content:
Guru harus menguasi materi pembelajaran dengan baik agar materi yang disampaikan tidak melenceng dari apa yang semestinya harus dipelajari.
Salah satu yang terdampak dari adanya virus corona atau Covid-19 adalah dalam bidang pendidikan. Semua satuan pendidikan baik itu dari PAUD sampai Perguruan Tinggi meliburkan kegiatan pembelajaran di ruang kelas dan digantikan dengan pemebelajaran secara daring atau online. Pembelajaran yang dilakukan secara online mendapatkan banyak keluhan baik itu dari guru maupun siswa.
Guru selalu mengeluhkan jika biaya internet bertambah boros dan merasa lelah jika harus mengoreksi tugas-tugas siswa menggunakan Laptop. Siswa banyak yang mengeluh karena selalu mendapatkan tugas ketika pembelajaran online.
Pada dasarnya pembelajaran online terdapat dua bentuk komunikasi yaitu synchronous dan asynchrnous atau kita bisa menyebutnya berkomunikasi secara live (langsung) dan tidak live (tidak langsung). Contoh dari pembelajaran synchronous adalah menggunakan video conference dan bercakap-cakap langsung menggunakan media sosial atau platform e-learning lainnya. Sedangkan dalam pembelajaran asynchronous, siswa dapat menerima materi kapan saja dan dimana saja. Misalnya siswa dapat menonton video, membaca tulisan blog, membaca e-book, dan mengerjakan tugas kapan saja tanpa dipantau langsung oleh guru. Pembelajaran asynchronous adalah bentuk pembelajaran online yang sering digunakan oleh para guru di Indonesia karena hal ini dapat menghemat kuota internet, menghindari dari ketidakstabilan sinyal internet, dan dapat mengatur waktu dengan fleksibel. Namun sayangnya mayoritas guru tidak mempunyai persiapan yang matang untuk membuat materi pembelajaran yang menarik dan cenderung hanya memberikan tugas agar siswa lebih terpantau dalam belajarnya. Kemandirian belajar siswa yang masih lemah yang membuat para guru cenderung memberikan tugas kepada siswa agar guru dapat memastikan bahwa siswa mengikuti pembelajaran, selain itu guru juga memperoleh bukti fisik jika pembelajaran online telah dilaksanakan dengan baik.
Baca juga: Pembelajaran Jarak Jauh dan Covid-19, Mendidik Komunitas Pendidikan Kita
Menurut survey yang dilakukan oleh penulis, mayoritas platform online yang digunakan oleh guru adalah Google Classroom (GC) dan Whatsapp Group (WAG). Google Classroom merupakan Learning Management System yang dikembangkan oleh Google dan bersifat gratis. Platform ini sering digunakan guru karena mudah untuk digunakan (user friendly) dibandingkan dengan platform sejenis seperti schoology dan edmodo. Google Classroom bisa dioperasikan baik menggunakan samartphone maupun personal computer (PC). Guru dan siswa harus mempunyai akun Google untuk menggunakannya dan terhubung dengan layanan Google lainnya. Pengumpulan tugas dan mengoreksinya menjadi lebih mudah jika kita menggunakan Google Classroom karena manajemen file yang bagus, dibandingkan menggunakan e-mai atau Whatsapp Group (WAG) yang harus megunduhnya satu per satu dan tertimpa dengan pesan lainnya. Penggunaan Whatsapp Group (WAG) populer karena mudah digunakan dan lebih cepat menyampaikan informasi secara langsung jika penggunanya selalu mengaktifkan Whatsapp.
Sebenarnya pembelajaran secara online tidak hanya dapat diterapkan dalam kondisi saat ini karena adanya dampak covid 19 yang mengharuskan kegiatan belajar dari rumah, akan tetapi dapat diterapkan juga dalam kondisi normal. Dalam kondisi normal, guru dapat menerapkan model pembelajaran yang disebut Filpped Classroom (kelas terbalik). Jika biasanya guru memberikan materi di ruang kelas dan memberikan tugas di rumah. Dalam pembelajaran flipped learning, kegiatan tersebut dibalik menjadi memberikan materi seacara online dan siswa mempelajari materinya di rumah, sedangkan tugasnya dikerjakan dan didiskusikan di ruang kelas. Model pembelajaran seperti ini akan menjadi lebih efektif karena siswa telah mempelajari materi secara matang di rumah, kemudian siswa mengerjakan tugas-tugas di ruang kelas, dan guru akan mendiskusikan jawaban dari tugas-tugas tersebut secara lebih jelas. Guru tidak lagi menghabiskan waktu untuk menyampaikan materi pelajaran di kelas, namun waktu guru akan dihabiskan untuk berinteraksi dengan dan membantu murid-murid.
Dalam pembelajaran online guru tidak hanya berfokus pada penggunaan teknologi saja, namun harus memperhatikan aspek penguasaaan pedagogi dan konten dalam pembelajaran. Mishra dan Koehler (2006) memperkenalkan konsep TPACK (Technological, Pedagogical, Content Knowledge) yaitu sebuah framework (kerangka kerja) dalam mendesain model pembelajaran baru dengan menggabungkan tiga aspek utama yaitu teknologi, pedagogi dan konten/materi pengetahuan. Selain penggunaan teknologi sebagai media belajar, dalam framework TPACK, pedagogi adalah aspek penting yang perlu diperhatikan dalam kegiatan pembelajaran. Pedagogi merupakan keterampilan guru dalam mengajar yang meliputi kegiatan mempersiapkan, melaksanakan, dan mengevaluasi proses belajar mengajar. Selain keterampilan dalam mengajar, guru juga harus mengerti kondisi psikologis dan biologis setiap muridnya.
Baca juga: Membentuk Anak Yang Bahagia
Konten pengetahuan (Content knowledge) pada framework TPACK juga tidak kalah pentingnya dengan aspek lainnya. Guru harus menguasi materi pembelajaran dengan baik agar materi yang disampaikan tidak melenceng dari apa yang semestinya harus dipelajari. Disiplin keilmuan sangat penting disini, misalnya guru dengan latar belakang Pendidikan Bahasa Inggris harus mengajar mata pelajaran Bahasa Inggris, jangan mengajar mata pelajaran matematika. Selain itu guru juga harus selalu menambah pengetahuannya dengan banyak membaca buku, jurnal penelitian, dan mengikuti seminar yang sesuai dengan bidang ilmunya.
Profesi guru adalah profesi yang tidak mudah. Guru harus senantiasa mendidik siswa dalam situasi apapun. Guru juga harus senantiasa meningkatkan kualitas pembelajaran sehingga siswa akan mendapatkan ilmu dan pengetahuan yang baik. Teacher Professional Development (pengembangan profesionalitas guru) juga harus selalu dilakukan oleh Pemerintah agar kemampuan guru semakin meningkat.


content:
Bagi anda yang expert, akurat dan Jitu dalam menganalisa Amazon Jobs from Home Tennessee Fox pertanyaan yang sering diajukan auditor 17 forex dan ingin berbagi kepada user analisaforex silahkan anda dapat mengirimkan artikel prediksi atau analisa pasar forex dengan submit artikel disini. Buka plate-forme de négociation Marketiva Anda. “Kalau diberi peluang, insya Allah saya akan meneruskan apa yang dilakukan Khalid dan Azmin,” katanya.
Kami juga akan memberi tahu Anda nama lain yang dikenal oleh metrik tertentu. Dan pada akhir kursus Margin Trading 101 ini, kami akan memberikan “lembar contekan” yang bermanfaat untuk semua jargon margin ini. Saat ini ada banyak jenis investasi yang bisa dipilih untuk mengamankan uang kita sekaligus mendatangkan keuntungan. Biasanya, investasi yang beresiko tinggi menjanjikan profit yang besar, dan investasi yang relatif aman memiliki potensi keuntungan yang kecil. Contoh investasi yang memiliki resiko cukup tinggi akan kehilangan uang yang kita investasikan antara lain saham, forex, investasi online, dan beberapa lainnya. Sementara investasi yang dikatakan aman misalnya deposito bank dan emas. Jenis investasi yang anda pilih tergantung anda sendiri. Malam pak sy dtawarkan ikut copy trading “MIA” yg sy kurang jelas broker dr luar @australia apakah bpk prnh dengar? Trims.
Di British Columbia dan provinsi Kanada lainnya, penting untuk melakukan due diligence sebelum melakukan uang ke opsi biner dengan broker baru. Di sinilah mereka merasa aman untuk mengidentifikasi broker pilihan biner terbaik. Investor tidak memerlukan keahlian untuk berinvestasi di dalamnya. Itu tidak mengherankan mengingat British Columbia adalah salah satu provinsi di Kanada dengan proporsi pedagang kaya yang baik. Tentu saja, kebanyakan dari mereka yang menawarkan layanan secara lokal tidak harus berlisensi di Kanada. Namun, situasinya menjadi lebih mudah saat trader telah menjalin hubungan kerja yang panjang dengan broker yang kredibel. Pergerakan di sesi Tokyo dapat mengatur tren di hari itu. Trader di sesi terakhir akan melihat kejadian selama sesi Tokyo pertanyaan yang sering diajukan auditor untuk membantu mengatur dan mengevaluasi strategi apa yang harus diambil pada sesi lain.
Bollinger Brands Jenis ini memiliki 3 garis bantu untuk memprediksi sebuah sebuah pasar yaitu garis yang berwarna merah,biru dan hijau. Namun, daripada free online forex trading account aset dasar misalnya membeli saham GoogleAnda memperdagangkan pergerakan harga aset yang free online forex trading account.
Tahukah Anda? Memilih broker tidak semata-mata didasarkan pada kriteria-kriteria utama, seperti deposit withdrawal dan leverage saja. Trader yang sudah memiliki strategi trading tertentu, acap kali berusaha menemukan dan memilih broker forex yang layanannya bisa mendukung strategi mereka. Di artikel ini, kita akan membahas cara memilih broker pertanyaan yang sering diajukan auditor forex untuk hedging. Promosi Cashback Loyalitas kami memenuhi kebutuhan Anda (S&K berlaku).
Jadi nanti trader mendapatkan rekomendasi website terbaik dahulu, kemudian membuat akun resmi di bawah pengawasan broker. Sehingga, Anda juga dapat menyesuaikan waktu trading sesuai jam kegiatan harian Anda. Biasanya, sesi overlap London dan New York yang terjadi pada jam 7 sampai 10 malam dipilih sebagai waktu trading forex terbaik oleh part-time trader Indonesia. Aspek psikologis yang nantinya muncul dalam real trading tidak akan pernah didapatkan dengan simulasi demo trading. Jika jumlah melebihi batasan tersebut maka tidak akan dilindungi dan hal tersebut akan ditanggung sendiri oleh investor. Suara.com - Banyak orang tertarik untuk mendepositokan uangnya dengan berharap mendapatkan keuntungan dari suku bunga yang lebih besar daripada tabungan biasa. Selain itu, resiko kehilangan uang yang sangat kecil juga sangat menarik minat orang untuk memiliki deposito. Namun, tetap saja pada setiap investasi memiliki resiko yang bisa saja terjadi.
Dasar pertimbangan pemilihan pertanyaan yang sering diajukan auditor konstituen Indeks IDX30 adalah faktor kuantitatif yang terkait dengan nilai, frekuensi dan hari transaksi serta kapitalisasi pasar.
Semua operasi yang dilakukan di pasar Forex dapat dibagi menjadi beberapa kelompok: spekulatif, hedging, perdagangan dan pengatur.
Di balik peluang memikat dari trading forex, ada banyak resiko berbahaya yang jika tidak dipahami baik-baik akan berakibat fatal pada kelangsungan trading Anda. Ya, meskipun pasar forex menyimpan potensi besar bagi siapapun untuk mendapat keuntungan tak terbatas, trading forex tetaplah merupakan aktivitas beresiko. Nah, 3 kekurangan maupun resiko trading forex berikut akan mencontohkan hambatan yang harus siap dihadapi dan diantisipasi oleh setiap trader. Jika kita lihat, ketika kita Buy maka saat kita Sell pasti harga sudah jauh diatas saat kita Buy, yang berarti kita mempunyai kemungkinan banyak untungnya.

warc-type: conversion

content-type: text/plain

warc-identified-content-language: ind

label: id


content:
BSNP-Jakarta… Universitas Hongkong menerima nilai Ujian Nasional (UN) sebagai persyaratan masuk perguruan tinggi bagi mahasiswa dari Indonesia dengan standar nilai 8.5 untuk setiap mata pelajaran. Penerimaan ini merupakan bentuk pengakuan internasional sekaligus sebagai bukti nyata pentingnya UN dalam sistem pendidikan nasional. Minat siswa lulusan SMA sederajat dari Indonesia untuk masuk ke perguruan tinggi terkemuka tersebut semakin bertambah dalam beberapa tahun terakhir ini.
Demikian salah satu catatan penting dari audiensi empat orang perwakilan dari Universitas Hongkong dengan anggota BSNP pada hari Jumat (16/1/2015) di Jakarta. Keempat orang tersebut adalah Prof. John A. Spinks, Direktur Pendaftaran Program S1 dan Pertukaran Mahasiswa Internasional, Prof. W.S. Cheung, Bagian Pengembangan dan Hubungan Luar Negeri, Dr. H.J. Pam, dosen Fakultas Teknik, dan Geneva Damayanti, Manajer Program dan Penerimaan Mahasiswa. Turut hadir dalam acara ini adalah Nizam Kepala Pusat Penilaian Pendidikan (Puspendik) Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan beserta tiga orang Kepala Bidang.
“Mengingat semakin banyaknya calon mahasiswa dari lulusan SMA sederajat di Indonesia, kami dari Universitas Hongkong ingin tahu lebih banyak tentang system penilaian di Indonesia”, ungkap John A. Spinks seraya menambahkan bahwa prestasi mahasiswa Indonesia di Universitas Hongkong cukup bagus dibandingkan dengan mahasiswa dari negara-negara lain.
Menurut John A. Spinks, selain menggunakan hasil UN, calon mahasiswa dari Indonesia juga ada yang menggunakan nilai ujian dari lembaga pengujian internasional seperti Cambridge Examination Body.
Sementara itu, Geneva Damayanti menyebutkan bahwa setiap tahun jumlah pendaftar dari Indonesia mencapai 100 sampai 200 orang. Mereka berasl dari berbagai sekolah, negeri dan swasta, di Indonesia dan sebagian besar dari mereka menggunakan nilai UN.
Menurut Zainal A. Hasibuan Ketua BSNP, penerimaan tersebut merupakan pengakuan internasional terhadap nilai UN. Dengan adanya pengakuan ini, eksistensi UN di tingkat internasional semakin kuat. (BS)


content: √ 7 Cara Menanam Buah Sawo Terlengkap – Hai para budidayawan kembali lagi dalam artikel carabudidaya.co.id. Kali ini kita akan membahas mengenai Cara Menanam Buah Sawo. Ada yang sudah mengetahui […]