content:
26/03/2018 26/03/2018 PG-PAUD Universitas Pahlawan	39 Komentar	8 kecerdasan, 8 kecerdasan anak, ekstrakurikuler sekolah, gadner kecerdasan jamak, kecerdasan jamak, multiple intelegensi
Bangkinang, 26 Maret 2018, Anak adalah sosok yang unik dan rahasia, dan menurut Teori multiple inteligensi atau kecerdasan majemuk ditemukan dan dikembangkan oleh Howard Gardner, seorang psikolog perkembangan dan professor pendidikan dari Graduate School of Education, Harvard Univercity, Amerika Serikat. Gardner mendefinisikan inteligensi sebagai kemampuan untuk memecahkan persoalan dan menghasilkan produk dalam suatu setting yang bermacam-macam dan dalam situasi yang nyata. Berdasarkan pengertian ini, dapat dipahami bahwa inteligensi bukanlah kemampuan seseorang untuk menjawab soal-soal tes IQ dalam ruang tertutup yang terlepas dari lingkungannya. Akan tetapi inteligensi memuat kemampuan seseorang untuk memecahkan persoalan yang nyata dan dalam situasi yang bermacam-macam.
1. Kecerdasan Verbal-Linguistik
Kecerdasan verbal-linguistik adalah kemampuan untuk menggunakan bahasa, termasuk bahasa ibu dan bahasa-bahasa asing, untuk mengekspresikan apa yang ada di dalam pikiran dan memahami orang lain. Menggunakan kata merupakan cara utama untuk berpikir dan menyelesaikan masalah bagi orang yang memiliki kecerdasan ini. Kecerdasan linguistik disebut juga kecerdasan verbal karena mencakup kemampuan untuk mengekspresikan diri secara lisan dan tertulis serta kemampuan untuk menguasai bahasa asing. Mereka menggunakan kata untuk membujuk, mengajak, membantah, menghibur, atau membelajarkan orang lain.
2. Kecerdasan Logis-Matematik
Kecerdasan matematik adalah kemampuan yang berkenaan dengan rangkaian alasan, mengenal pola-pola dan aturan. Kecerdasan ini menunjuk pada kemampuan untuk mengeksplorasi pola-pola, kategori-kategori dan hubungan dengan memanipulasi objek atau simbol untuk melakukan percobaan dengan cara yang terkontrol dan teratur. Kecerdasan matematika disebut juga kecerdasan logis dan penalaran karena merupakan dasar dalam memecahkan masalah dengan memahami prinsip-prinsip yang mendasari sistem kausal atau dapat memanipulasi bilangan, kuantitas, dan ope rasi. Oleh karena itu, orang yang kuat dalam kecerdasan ini sangat senang berhitung, bertanya, dan melakukan eksperimen.
3. Kecerdasan Visual-Spasial
Kecerdasan visual adalah kemampuan untuk memahami gambar-gambar dan bentuk. Orang yang memiliki kecerdasan ini cenderung berpikir dengan gambar dan sangat baik ketika belajar melalui presentasi visual seperti film, gambar, video, dan demonstrasi yang menggunakan alat peraga. Mereka juga sangat menyukai aktivitas menggambar, mengecat, mengukir, dan biasa mengungkapkan diri mereka melalui aktivitas seni. Mereka juga sangat baik untuk membaca peta, diagram, dan menyelesaikan teka-teki jigsaw. Kecerdasan visual disebut juga kecerdasan spasial karena mencakup kemampuan untuk menggambar bentuk dan ruang suatu objek, kemampuan memikirkan bentuk sehingga memungkinkan seseorang untuk mengetahui di mana dia berada, dan kemampuan untuk memotret dunia.
4. Kecerdasan Berirama-Musik
Kecerdasan berirama-musik adalah kapasitas berpikir tentang musik seperti mampu mendengar, mengenal, mengingat, dan bahkan memanipulasi pola-pola musik. Orang yang memiliki kecerdasan musik dianggap memiliki apresiasi yang kuat terhadap musik, dengan mudah mengingat lagu-lagu dan melodi, mempunyai pemahaman tentang warna nada dan komposisi, dapat membedakan perbedaan antara pola nada dan pada umumnya senang terbenam dalam musik. Kemampuan memainkan instrumen datang dengan alamiah pada diri orang yang memiliki kecerdasan musik. Kecerdasan musik juga meliputi kemampuan memersepsi dan memahami, mencipta dan menyanyikan bentuk-bentuk musikal dan para ahli mengakui bahwa musik merangsang aktivitas kognitif dalam otak dan mendorong kecerdasan.
5. Kecerdasan Jasmaniah-Kinestetik
Kecerdasan jasmaniah-kinestetik adalah kemampuan untuk menggunakan seluruh tubuh dalam mengekspresikan ide, perasaan dan menggunakan tangan untuk menghasilkan atau mentransformasi sesuatu. Orang yang memiliki kelebihan dalam kecerdasan kinestetik cenderung mempunyai perasaan yang kuat dan kesadaran mendalam tentang geraka-gerakan fisik. Mereka mampu berkomunikasi dengan baik melalui bahasa tubuh dan sikap dalam bentuk fisik lainnya. Mereka juga mampu melakukan tugas dengan baik setelah melihat orang lain melakukannya terlebih dahulu, kemudian meniru dan mengikuti tindakannya. Namun, orang yang memiliki kecerdasan ini sering merasa tidak tenang ketika duduk dalam waktu yang relatif lama dan bahkan merasa bosan jika segala sesuatu yang dipelajari atau disampaikan tanpa disertai dengan tindakan yang bersifat demonstratif.
6. Kecerdasan Interpersonal
Kecerdasan interpersonal adalah kemampuan untuk membaca tanda dan isyarat sosial, komunikasi verbal dan non-verbal, dan mampu menyesuaikan gaya komunikasi secara tepat. Orang yang memiliki kecerdasan interpersonal yang tinggi melakukan negosiasi hubungan dengan keterampilan dan kemahiran karena orang tersebut mengerti kebutuhan tentang empati, kasih sayang, pemahaman, ketegasan, dan ekspresi dari kebutuhan dan keinginan. Orang seperti ini mengetahui bagaimana pentingnya berkolaborasi dengan orang lain, memimpin ketika diperlukan, mengikuti jika memang keikutsertaan sangat diperlukan, bekerja sama dengan orang-orang yang memiliki keterampilan komunikasi yang berbeda-beda. Kecerdasan interpersonal berhubungan dengan konsep interaksi dengan orang lain di sekitarnya. Interaksi yang dimaksud bukan hanya sekedar berhubungan biasa saja seperti berdiskusi dan membagi suka dan duka, melainkan juga memahami pikiran, perasaan, dan kemampuan untuk memberikan empati dan respons.
7. Kecerdasan Intrapersonal
Kecerdasan intrapersonal merupakan kecerdasan yang bersumber pada pemahaman diri secara menyeluruh guna menghadapi, merencanakan, dan memecahkan berbagai persoalan yang dihadapi. Orang yang memiliki kecerdasan ini cenderung memiliki kesadaran diri yang tinggi di mana mereka mampu memproses tujuan yang jelas tentang segala sesuatu yang dilakukan sekarang dan masa yang akan datang. Pada umumnya, mereka memilih untuk bekerja sendiri dalam menyelesaikan proyek-proyek meskipun kadang-kadang memerlukan perhatian ekstra. Mereka bukan hanya cenderung untuk selalu menyendiri dan tidak mau bergaul dengan yang lain, tetapi juga berhubungan dengan kemampuannya untuk merefleksi diri. Mereka dapat menghabiskan waktu dalam kehidupan sehari-hari untuk merefleksi diri memikirkan tujuan dan keberadaan diri mereka. Jika tidak memiliki tujuan tertentu yang harus dilakukan di luar, seperti pergi ke sekolah atau kegiatan lain, maka mereka mungkin tidak akan pernah meninggalkan rumah mereka selama beberapa waktu tertentu.
8. Kecerdasan Naturalistik
Kecerdasan naturalistik adalah kemampuan dalam mengenal dan mengklasifikasi berbagai spesies termasuk flora dan fauna dalam suatu lingkungan. Orang yang memiliki kecerdasan naturalistik yang kuat mempunyai ketertarikan pada dunia luar atau dunia binatang, ketertarikan ini mulai muncul sejak dini. Mereka menyukai subjek, cerita-cerita, dan pertunjukan yang berhubungan dengan binatang dan fenomena alam. Bahkan, mereka menunjukkan minat yang luar biasa pada mata pelajaran seperti biologi, ilmu hewan (zoology), ilmu tumbuh-tumbuhan (botany), ilmu tanah (geology), ilmu cuaca (meteorology), ilmu falak (astronomi), dan paleontologi. Kecerdasan naturalistik disebut juga cerdas alam karena sangat peka terhadap perubahan dalam lingkungan, sekalipun perubahan tersebut dalam hitungan menit dan sangat perlahan yang bagi orang lain pada umumnya sama sekali tidak merasakan. Hal ini terjadi karena tingkat persepsi sensori yang dimilikinya jauh lebih tinggi dari kebanyakan orang. Kekuatan perasaan yang berhubungan dengan alam dapat memberi pemahaman tersendiri dalam mengamati persamaan, perbedaan, dan perubahan pada alam jauh lebih cepat dibandingkan orang lain pada umumnya. Oleh karena itu, orang yang cerdas pada alam sangat mudah untuk mengategori dan membuat katalog terhadap sesuatu.
Kegiatan ekstraurikuler merupakan salah satu kegiatan yang dimaksudkan untuk mengembangkan seluruh aspek kecerdasan tersebut, misalnya ekstra Tari ; untuk mengembangkan kecerdasan seni, kecerdasan kognitif, fisik motorik, dan sosial emosonal.
Berikan komentar anda mengenai manfaat kegiatan ekstrakurikuler di sekolah dari sudut pandang
1. Anak
2. Orang Tua
3. Sekolah
4. Masyarakat
Dilihat : 3.858
← Direktur Pembinaan PAUD: Tidak Ada Satupun Aturan Yang Menyatakan Wajib Membaca di PAUD
Daftar NIP Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai →
PG-PAUD Universitas Pahlawan
Salah Satu Prodi pada Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai. Dikenal dengan Prodi PG-PAUD Tambusai mempunyai Visi Menghasilkan Lulusan sebagai Guru PAUD Profesional pada lembaga PAUD dan mempunyai jiwa Wirausaha.
Anda Juga Mungkin Suka
Orasi Ilmiah Prof Dr. Isyandi, SE, MS pada Wisuda Sarjana Universitas Pahlawan Tahun 2017
09/11/2017 09/01/2018 PG-PAUD Universitas Pahlawan	0
Daftar Jurnal yang ada di Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
25/07/2018 13/08/2018 PG-PAUD Universitas Pahlawan	0
Dosen Prodi PG-PAUD ikuti Pelatihan Metode Penelitian UP 2018
27/08/2018 28/08/2018 PG-PAUD Universitas Pahlawan	1
39 thoughts on “Manfaat Kegiatan Esktrakurikuler di Sekolah”
Sri Rahma Dhini
30/03/2018 pada 4:10 am
Permalink
Manfaat kegiatan ekstrakurikuler dari sudut pandang :
a. Anak —> 1) Menambah wawasan pengetahuan anak, dengan begitu seoraang anak tidak hanya mendapat wawasan pengetahuan dari satu sudut pandang saja, melainkan dari berbagai sudut pandang, sehingga anak akan terlatih dan pada akhirnya akan terbiasa untuk kritis dalam menyerap segala informasi. 2) Dapat membantu menemukan minat dan bakat anak, seorang anak akan diberikan kebebasan untuk memilih bidang yang diminatinya. 3) Melatihnya bersosialisasi dan membangun kerjasama kelompok,dengan adanya ekstrakurikuler akan memungkinkan untuk sang anak agar dapat memperluas jaringan pertemannannya untuk saling berinteraksi antara satu dengan yang lain. 4) Membantu anak lebih aktif dan mandiri dalam mengatur waktunya 5)Membantu menghibur atau meredakan stress yang mungkin dialami oleh anak.
b. Orang tua —> Mengembangkan bakat dan minat anak tentu merupakan bagian dari tugas orang tua, oleh karena itu Dengan adanya kegiatan ekstrakurikuler disekolah akan mempermudah orang tua dalam berupaya mengetahui bagaimana minat dan bakat dari anaknya, orang tua akan merasakan dampak positif tersendiri yang terjadi pada anaknya, seperti anak akan lebih disiplin dirumah, anak akan mulai membiasakan apa yang dikerjakan pada ekstrakurikuler juga akan diterapkannya dirumah seperti anak yang hobi memasak akan lebih sering membantu orang tua nya memasak dirumah dengan begitu orang tua akan merasakan dampak positif tersendiri terhadap kegiatan ekstrakurikuler yang dilakukan oleh anak disekolah
c. Sekolah —> Manfaat kegiatan ektrakurikuler dari sudut pandang sekolah sangat banyak, didalam kegiatan ekstrakurikuler sekolah akan memberikan dampak yang sangat positif dalam lingkungan sekolah, karena kegiatan ekstrakurikuler akan membuat ciri khas atau skill terdiri yang dimiliki oleh sekolah tersebut, kegiatan ekstrakurikuler bisa membuat sekolah tersebut lebih dikenal oleh khalayak banyak, seperti sekolah sekolah yang mengikuti olimpiade baik seperti olah raga maupun pengetahuan,.sehingga insyaallah akan menambah prestasi untuk sekolah tersebut.
d. Masyarakat —> Manfaat kegiatan ekstrakurikuler bagi masyarakat, akan membantu menciptakan hubungan yang kondusif antara siswa, sekolah dan masyarakat, masyarakat sebagai tempat wadah bersosialisasi akan mendapatkan dampak positif dengan diadakan nya kegiatan ekstrakurikuler disekolah seperti kegiatan pramuka, didalam kegiatan pramuka ada kegiatan berkemah didalam kegiatan tersebut tentu adanya kegiatan bergotong royong yang dilakukan oleh siswa tersebut, seperti membersihkan perkarangan perkarangan rumah masyarakat, nah dengan begitu masyarakat akan terasa terbantu dengan kegiatan ekstrakurikuler yang dilaksanakan oleh sekolah yang bersangkutan.
Balas
Pingback:	Manfaat Kegiatan Esktrakurikuler dari Berbagai Sudut Pandang | PG-PAUD Universitas Pahlawan
Sri Rahma Dhini
01/04/2018 pada 4:07 am
Permalink
Ekstrakurikuler adalah kegiatan yang dilakukan oleh para siswa/i sekolah diluar jam belajar kurikulum standar. Kegiatan-kegiatan ini ada pada setiap jenjang pendidikan contohnya pada sekolah dasar. Kegiatan ekstrakurikuler ditujukan agar siswa dapat mengembangkan kepribadian, bakat, dan kemampuannya di berbagai bidang di luar bidang akademik. Kegiatan ini diadakan secara berturut dari pihak sekolah maupun siswa-siswi itu sendiri untuk merintis kegiatan di luar jam pelajaran sekolah.
Kegiatan dari ekstrakurikuler ini sendiri dapat berbentuk kegiatan pada seni, olah raga, pengembangan kepribadian, pengetahuan dan kegiatan lain yang bertujuan positif untuk kemajuan dari siswa-siswi itu sendiri.
Pengembangan kegiatan ekstrakurikuler merupakan bagian dari pengembangan institusi sekolah. Kegiatan ektrakurikuler sendiri bertujuan untuk mengembangkan bakat, kepribadian, prestasi dan kreativitas siswa dalam rangka mengembangkan pendidikan siswa seutuhnya. Maanfaat dari kegiatan ektrakurikuler tidak hanya dirasakan oleh siswa/i itu saja melainkan beberapa manfaat tersebut dapat juga dialami atau dirasakan oleh berbagai sudut pandang, yaitu :
a. Anak —> 1) Menambah wawasan pengetahuan anak, dengan begitu seoraang anak tidak hanya mendapat wawasan pengetahuan dari satu sudut pandang saja, melainkan dari berbagai sudut pandang, sehingga anak akan terlatih dan pada akhirnya akan terbiasa untuk kritis dalam menyerap segala informasi. 2) Dapat membantu menemukan minat dan bakat anak, seorang anak akan diberikan kebebasan untuk memilih bidang yang diminatinya. 3) Melatihnya bersosialisasi dan membangun kerjasama kelompok,dengan adanya ekstrakurikuler akan memungkinkan untuk sang anak agar dapat memperluas jaringan pertemannannya untuk saling berinteraksi antara satu dengan yang lain. 4) Membantu anak lebih aktif dan mandiri dalam mengatur waktunya 5)Membantu menghibur atau meredakan stress yang mungkin dialami oleh anak.
b. Orang tua —> Mengembangkan bakat dan minat anak tentu merupakan bagian dari tugas orang tua, oleh karena itu Dengan adanya kegiatan ekstrakurikuler disekolah akan mempermudah orang tua dalam berupaya mengetahui bagaimana minat dan bakat dari anaknya, orang tua akan merasakan dampak positif tersendiri yang terjadi pada anaknya, seperti anak akan lebih disiplin dirumah, anak akan mulai membiasakan apa yang dikerjakan pada ekstrakurikuler juga akan diterapkannya dirumah seperti anak yang hobi memasak akan lebih sering membantu orang tua nya memasak dirumah dengan begitu orang tua akan merasakan dampak positif tersendiri terhadap kegiatan ekstrakurikuler yang dilakukan oleh anak disekolah
c. Sekolah —> Manfaat kegiatan ektrakurikuler dari sudut pandang sekolah sangat banyak, didalam kegiatan ekstrakurikuler sekolah akan memberikan dampak yang sangat positif dalam lingkungan sekolah, karena kegiatan ekstrakurikuler akan membuat ciri khas atau skill terdiri yang dimiliki oleh sekolah tersebut, kegiatan ekstrakurikuler bisa membuat sekolah tersebut lebih dikenal oleh khalayak banyak, seperti sekolah sekolah yang mengikuti olimpiade baik seperti olah raga maupun pengetahuan,.sehingga insyaallah akan menambah prestasi untuk sekolah tersebut.
d. Masyarakat —> Manfaat kegiatan ekstrakurikuler bagi masyarakat, akan membantu menciptakan hubungan yang kondusif antara siswa, sekolah dan masyarakat, masyarakat sebagai tempat wadah bersosialisasi akan mendapatkan dampak positif dengan diadakan nya kegiatan ekstrakurikuler disekolah seperti kegiatan pramuka, didalam kegiatan pramuka ada kegiatan berkemah didalam kegiatan tersebut tentu adanya kegiatan bergotong royong yang dilakukan oleh siswa tersebut, seperti membersihkan perkarangan perkarangan rumah masyarakat, nah dengan begitu masyarakat akan terasa terbantu dengan kegiatan ekstrakurikuler yang dilaksanakan oleh sekolah yang bersangkutan.
Balas
Citra maesari
01/04/2018 pada 5:58 am
Permalink
Manfaat ekstrakurikuler :
1.	Bagi siswa :
a.	Siswa dapat mengembangkan minat dan bakat yang dimilikinya dengan optimal melalui berbagai kegiatan ekstrakurikuler yang diikutinya
b.	Selain itu kegiatan ekstrakurikuler juga merupakan lahan emas bagi siswa dalam menorehkan prestasi
c.	Menjadikan siswa yang kreatif, inovatif dan beradab
2.	Bagi sekolah:
a.	Dengan menyelenggarakan kegiatan ekstrakurikuler, sekolah tentu telah menyediakan pendidikan yang lengkap, dari sisi akademik maupun non akademik bagi siswa
b.	Prestasi yang dihasilkan dari kegiatan ekstrakurikuler pun dapat memberikan manfaat positif bagi sekolah, semakin banyak prestasiyang diraih, maka semakin meningkat pula kepercayaan masyarakat akan kualitasdan eksistensi dari sekolah tersebut.
3.	Bagi orang tua :
a.	Dengan adanya ekstrakurikuler, orang tua dapat mengetahui minat dan bakat anaknya, orang tua akan merasakan bangga yang tersendiri
4.	Bagi masyarakat :
a.	Dengan adanya ekstrakurikuler, dapat mencipatakan hubungan antar masyarakat, sekolah, dan siswa. Seperti kegiatan kepramukaan, ekstrakurikuler dalam bidang kesenian.
Balas
Nura Rezeki
01/04/2018 pada 7:44 am
Permalink
A. Manfaat kegiatan ekstrakurikuler bagi anak:
1.Siswa terlatih dalam satu organisasi.
2. Siswa terlatih dalam suatu kegiatan EO ( Even Organizer ).
3. Siswa terlatih menjadi seorang pemimpin.
4. Siswa terlatih berinteraksi dengan dunia luar ( maksudnya luar sekolah ).
5. Siswa terlatih mempunyai suatu ketrampilan, sebagai benih utnuk berkembang ke depan.
6. Siswa terlatih menghargai kelebihan orang lain.
7. Siswa terlatih menghadapi tantangan yang datang.
8. Siswa terlatih membuat relasi yang langgeng ( Interpersonal )
9. Siswa termotivasi akan cita-citanya /karir yang akan ia raih.
10. Siswa terlatih menghargai gurunya, indikasinya adanya jalinan yang akrab antara guru dan siswa tersebut.
11. Tanpa disadari Siswa merasa bertanggungjawab atas kemajuan sekolahnya.
B. Manfaat kegiatan ekstrakurikuler menurut sudut pandang orang tua:
Anak mempunyai kegiatan yang menjadi wadah untuk menyalurkan energi dan kreativitas diluar jam pelajarannya dengan cara yang positif, melalui kegiatan ekstrakurikuler anak dapat menyalurkan minat dan bakatnya, sehingga anak tidak memiliki waktu diluar jam pelajaran nya dengan kegiatan yang bersifat negatif seperti sibuk bermain diluar rumah, dengan mengikuti kegiatan ekstrakurikuler akan lebih memiliki waktu yang lebih bermanfaat
C. Manfaat kegiatan ekstrakurikuler menurut pandangan sekolah:
Dalam dunia persekolahan, program ekstrakurikuler menjadi sangat penting untuk digalakkan, mengingat perkembangan bakat dan minat seseorang anak akan terasah pada bagian ini.
Selain dari itu, ternyata kegiatan ekstrakurikuler sekolah juga berperan penting membangun krakter dan ciri khas sekolah tersebut agar menjadi populer dikalangan orang tua, agar supaya anak mereka dapat bersekolah di sekolah tersebut.
D. Manfaat kegiatan ekstrakurikuler dari sudut pandang masyarakat:
Anak kan terampil dalam bermasyarakat dan mampu mengembangkan bakatnya serta memiliki kemampuan berkomunikasi yang baik ditengah masyarakat.
Selain itu kegiatan ekstrakurikuler sekolah juga akan berpengaruh terhadap keterampilan siswa di tengah masyarakat baik untuk hari ini atau esok hari. Kita ambil contoh anak – anak yang mengikuti ekstrakurikuler sekolah bidang seni memabaca al-qur’an, kemungkinan ia akan aktiv juga di tengah masyarakat, bisa saja ia menjadi guru mengaji untuk anak – anak kecil dilingkungan sekitarnya.
Tentu saja dengan mengikuti kegiatan ekstrakurikuler sekolah sesuai dengan passion atau hoby,otomatis akan mengasah kemampuan dan keahlian siswa dari sekedar ilmu pengetahuan.
Balas
Zihilma Yolanda
01/04/2018 pada 8:59 am
Permalink
Manfaat Kegiatan Ekstrakurikuler dari sudut pandang :
1.	Anak
a.	Dengan adanya kegiatan ekstrakurikuler membuat siswa termotivasi akan cita-cita yang akan dia raih.
b.	Dengan adanya kegiatan ekstrakurikuler dapat mengembangkan potensi, bakat dan minat yang sudah dimiliki siswa.
c.	Dengan adanya kegiatan ekstrakurikuler dapat mengembangkan rasa tanggungjawab, pribadi dan sosial siswa,
2.	Sekolah
a.	Dengan menyelenggarakan kegiatan ekstrakurikuler, sekolah tentu telah menyediakan pendidikan yang lengkap, dari sisi akademik maupun non akademik bagi siswa.
b.	Prestasi yang dihasilkan dari kegiatan ekstrakurikuler pun dapat memberikan manfaat yang positif bagi sekolah, semakin banyak prestasi yang diraih maka semakin meningkat pula kepercayaan masyarakat akan kualitas dan eksistensi dari sekolah tersebut.
3.	Orangtua
a.	Dengan adanya kegiatan ekstrakurikuler, orangtua ikut bangga dan senang melihat anaknya mengikuti kegiatan ekstrakurikuler dengan baik.
b.	Dengan adanya kegiatan ekstrakurikuler, orangtua jadi tahu bakat anaknya.
4.	Masyarakat
Dengan adanya kegiatan ekstrakurikuler, dapat menciptakan hubungan yang erat antara siswa, sekolah dan masyarakat. Dan juga masyarakat dapat bersosialisasi dengan siswa.
Balas
Urwatil Whusqo
01/04/2018 pada 9:24 am
Permalink
Manfaat ekstrakulikuler :
A.	Bagi anak :
1.	Lebih percaya diri
2.	Belajar bertanggung jawab.
3.	Sebagai ajang pengembangan ilmu pengetahuan siswa.
4.	Melatih kemampuan berfikir anak.
5.	Mengajarkan anak tentang pentingnya kerja sama.
6.	Menjadikan siswa kretif, inovatif, dan beradab.
7.	Pendidikan dilaksanakan secara menarik dan menyenangkan bagi siswa.
8.	Dapat mengakomodasi keragaman kecerdasan dan potensi siswa.
9.	Mempersiapkan siswa dalam menghadapi era globalisasi.
10.	Memperdalam prestasi yang dimiliki.
B.	Bagi sekolah :
1.	Memiliki fleksibelitas yang tinggi dari segi program dan kurikulum.
2.	Sebagai tempat promosi sekolah pada masyarakat.
3.	Lebih mendekatkan pendidikan pada dunia riil.
4.	Pendukung mata pelajaran.
5.	Mengangkat dan mengharumkan nama sekolah.
C.	Bagi orangtua :
1.	Dengan adanya ekstrakulikuler, para orang tua dapat mengetahui bakat dan minat anaknya dengan baik. Melalui ekstrakulikuler orang tua akan dapat memahami keinginan minat anaknya, dan anak pun dapat bersosialisasi dengan temannya lebih baik dan aktif.
D.	Bagi masyarakat :
Anak akan mampu berinteraksi dan juga bersosialisasi secara baik dengan masyarakat. Serta menciptakan hubungan yang baik antara siswa, sekolah dan juga masyarakat.
Balas
Dona Hernita Fitri
01/04/2018 pada 11:13 am
Permalink
1.	Manfaat ekstrakulikuler bagi siswa adalah 1) Untuk dapat menemukan minat dan bakat anak, seorang anak akan diberikan kebebasan untuk memilih bidang yang diminatinya 2) membantu anak untuk lebih aktif dan mandiri 3) menambah wawasan pengetahuan anak 4) membantu meredahkan stress pada anak 5) melatih mereka bersosialisasi dan membangun kerja sama kelompok.
2.	Manfaat ekstrakulikuler bagi orangtua adalah dengan adanya ekstrakulikuler disekolah akan mempermudah orangtua dalam berupaya mengetahui bagaimana minat dan bakat dari anaknya. Orangtua akan merasakan dampak pstif dari anaknya seperti akan lebih disiplin, anak akan mulai membiasakan apa yang dikerjakan padab ekstrakulikuler juga akan dikerjakan dirumah
3.	Manfaat ekstrakulikuler di sekolah adalah diddalam kegiatan ekstrakulikuler sekolah akan memberikan dampak yang sangat positif dalam lingkungan sekolah. Kegiatan ekstrakulikuler juga bisa membuat sekolah yang mengikuti olimpiade baik seperti olahraga maupun pengetahuan.
4.	Manfaat ekstrakulkuler bagi masyarakat adalah akan membantu menciptakan hubungan yang kondusif antara siswa, sekolah dan masyrakat, masyrakat sebagai tempat wadah bersosialisasi akan mendapatkan dampak positif dengan diadakannya kegiatan ekstrakulikulerdisekolah seperti pramuka. Didalam kegiatan pramuka ada berkemah yang kegiatan berkemah tersebut bersangkutan dengan masyarakat
Balas
Syahrul Maulana
01/04/2018 pada 10:39 pm
Permalink
1. Manfaat ektrakulikuler dari sudut pandang anak.
– melatih kemandirian sang anak
– menambah pengetahuan sang anak
– menemukan dan mengembangkan bakat sang anak
– mengajarkan supaya disiplin
– menyalurkan minat anak
– mengisi waktu luang anak agar lebih bermanfaat
2. Manfaat ektrakulikuler dari sudut pandang orang tua.
Peran orang tua juga sangat di butuhkan dalam hal ini. Mengapa? Karena lingkungan pertama yg di hadapi, yg di lalui sang anak yaitu lingkungan keluarga. Jikalau keluarga mampu memberikan support dan motivasi yg bagus hal ini akan berpengaruh kepada anak dia akan merasa lebih ada di dalam keluarga sehingga dia akan lebih giat dan bersungguh-sungguh dalam mengembangkan bakat dia untuk membuat orang tua nya, keluarga nya menjadi bahagia berkat dirinya.
3. Manfaat ektrakulikuler dari sudut pandang sekolah.
Sekolah merupakan wadah atau pun tempat bagi siswa dan siswi untuk menyalurkan hobi, bakat, minat mereka ( siawa dan siswi). Jikalau fasilitas yg sediakan sekolah sangat membantu dan menunjang hal ini akan berpengaruh kepada hasil yg di lakukan murid2 di sekolah tersebut karena oh karena untuk menghasilkan bibit yg bagus dan berkualitas diperlukan adanya kelengkapan sarana dan prasarana serta fasilitas yg mendukung agar hasilnya memuaskan.
4. Manfaat ektrakulikuler dari sudut pandang masyarakat.
Lingkungan masyarakat mungkin tempat yg paling memengaruhi kepribadian seseorang di tempat tersebut. Bak kata orang-orang ‘tinggal di lingkungan ayam berkokok pula kita, tinggal di lingkungan kambing me ngembek pula kita’. Maksudnya yaitu tinggal di lingkungan baik, baik pula kitanya tinggal di lingkungan kurang baik mungkin kita juga akan kurang baik pula jadinya. Jadi lingkungan itu suatu tempat yg sangat mempengaruhi kepribadian seseorang. Tapi tergantung pada diri kita sendiri lagi bisa apa nggak mengontrol diri ini untuk jadi apa dan mau kemana kedepannya. Karena sebaik baiknya lingkungan yaitu lingkungan atau tempat yang mampu menyalurkan, mendukung setiap perbuatan kita terutama hobi.
Sekian dari saya wassalam.
Balas
Suci nurpertiwi
02/04/2018 pada 1:35 am
Permalink
Manfaat kegiatan ekstrakurkuler dari sudut padang :
A. Sudut padang ekstrakurkuler anak menurut saya anak dapat lebih mengenal dirinya sendiri dari kegiatan berlangsung . Anak akan mengetahui kelebihan dan kekurangan pada diri anak masing – masing , dan anak akan lebih percaya diri terhadap kegiatan ekstrakurkuler yang di pilih dan anak dapat bertanggun jawab terhadap kegiatan atau peran di dalam ekstrakurikuler berlangsun , dan anak dapat bergaul secara luas karena anak akan bertemu dengan teman – teman di luar kelas formal di sekolah ,dengan adanya kegiatan ekstrakurikuler bisa menjadi sarana melepas stres pada diri anak , contohnya anak habis belajar matematika , anak bosan dan jenuh dalam pelajaran itu berlangsun ketika jam selanjutnya jam ekstrakurikuler anak akan melepaskan semua jenuhnya dengan melakukakan hoby dan bakat anak masing – masing . Ekstrakulikuler menurut saya bagus di terapkan dan di kembangkan lagi di sekolah .
B . Sudut pandang orang tua
menurut saya dengan adanya kegiatan ekstrakulikuler di sekolah orang tua sangat mendukung kegiatan tersebut karena hoby an bakat anak akan tersalurkan dan di kembangkan oleh pihak sekolah, dan orang tua tidak cemas lagi untuk bagaimana cara meyalurkan bakat yang di miliki anak mereka .
C. Sudut padang dari sekolah
menurut saya dengan adanya kegiatan ekstrakulikuler yang di adakan di sekolah dapat mengharumkan nama sekolah dari bakat anak, siswa dapat mengembangkan bakatnya dengan ikut lomba di sekolah yang lain atau ikut lomba 02SN. Dari hoby dan bakat anak maka nama sekolah bisa harum dan terkenal . Dan sebaiknya pihak – pihak sekolah lebih memperhatikan lagi bakat anak,supaya dapat di salurkan .
D. Sudut padang masyrakat .
Menurut saya dengan adanya ekstarulikule di adakan di sekolah ,masyarakat dan siswa dapat berinteraksi secara luas, dan pihak sekolah dapat promosi tetang sekolah ke masyrakat dari bakat yang di miliki siswa. 80 % insya allah masyarkat akan tertarik terhadap sekolah karena pihak sekolah dapat mengembangkan bakat anak . Dan siswa juga bisa mengikutti kegiatan gotong royong ke masyarakat dengan membantu membersikan mesjid atau jalan yang banyak rumput tinggi yang di utus dari sekolah untuk membantu masyrakat .
Balas
PUTRI HILDAYENI
02/04/2018 pada 1:51 am
Permalink
1. Manfaat ekstrakulikuler dari sudut pandang anak
Bagi anak ekstrakulikuler menjadi kan anak mandiri Dan juga berkembang, bertanggung jawab dalam segala hal, membuat anak menjalani hidup sehat dengan ekstrakulikuler seperti olahraga dll
2. Manfaat ekstrakulikuler dari sudut pandang orang tua
Peran orabg tua sangat penting karena orang tua akn memberika motivasi Dan semangat untuk anaknya dalam menjalankan kegiatan ekstrakulikuler Dan orang tua akan tau bakat Dan minat anak nya dalam belajar maupun dalam hal ekstrakulikuler
3. Manfaat ekstrakulikuler dari sudut pandang sekolah
Sekolah sangat memberikan dukungan positif Dan juga bertujuan melakukan dalam bidang olahraga Guru akan mengikuti anak tersebut dalam perlombaan Dan juga mempromosikan anak tersebut kedalam bidang lain
4. Manfaat ekstrakulikuler dari sudut pandang masyarakat
Dalam pandangan masyarakat sangat terpengaruh untuk anak karena dimasyarakat pergaulan anak sangat lah bebas tetapi akan banyak anak mendapatkan pengalaman baik Dan buruk nya dalam masyarakat Dan juga pengembangan pola pikir anak akan berkembang sekalian juga bakat anak
Balas
Husnul Habibi
02/04/2018 pada 2:50 am
Permalink
1.manfaat exstra kulikuler dari sudut pandang anak,:
Menghindari anak dari kegiatan yang negatif, melatih mental anak, menjaga kesehatan tubuh anak,
2.manfaat exstra kulikuler dari sudut pandang orang tua: orang tua lebih mudah untuk menentukan potensi olah raga anak nya, dan orang tua lebih mudah juga untuk mengontrol anak nya .
3.pandangan dari sekolah tentang exstra kulikuler, jika sekolah tersebut memiliki exstra kulikuler yang bagus, maka sekolah tersebut banyak diminati siswa.
4.sedangkan pandangan exstra kulikuler dari masyarakat menurut saya adalah masyarakat akan lebih tertarik jika terdapat exstra kulikuler di sekolah untuk memasukkan anak buah hatinya ke dalam sekolah tersebut.
Balas
Junaidi
02/04/2018 pada 2:53 am
Permalink
manfaat ekstra kulikuler dari sudut pandang anak.
1. dapat bergaul dengan taman2 nya.
2.melatih minat dan bakat anak. sehinga anak bisa melatih minat dan bakat nya. dan mengembangkan nya.
3.dengan adanya ekstakulikuler anak tidak terpaku dengan kesibukan sendiri dengan bermain game online.
4.dengan adanya ekstakulikuler anak akan tau kelebihan dan
kekurangan pada dirinya.
manfaat ekstra kulikuler dari sudut pandang orang tua
1. orang tua tidak repot lagi mencari tempat utk mengembangkan minat dan bakat anak nya.
2.orang tua akan lebih mudah mengetahui minat dan bakat anak nya. sehingga orang tua lebih mudah mendorong anak nya utk mengasah bakat anak nya tersebut.
3. dengan adanya ekstakulikuler orang tua tidak was-was lagi anaknya akan melakukan tindakan negatif. sebab anak sibuk dengan kegiatan mengasah minat dan bakatnya.
manfaat ekstra kulikuler dari sudut pandang sekolah
1. sebagai wadah untuk menampung minat dan bakat anak perserta didik
2.sebagai tempat melatih,mengembangkan minat dan bakat peserta didik.
3.sebagi penyalur bibit minat dan bakat anak.
manfaat ekstra kulikuler dari sudut pandang masarakat
1.menciptakan interaksi yang baik antara siswa guru dan masarakat.
2.masarakat sebagai penerima hasil minat dan bakat siswa.
3.masarakat tidak khawatir dengan adanya ekstakulikuler anak peserta didik tidak akan melakukan tingkah negatif seperti tauran,narkoba,dll. sebab siswa sibuk dengan mengasah minat dan bakat nya.
Balas
Deti Ardiati
02/04/2018 pada 3:05 am
Permalink
A. Bagi Anak
Yaitu untuk 1) Menambah wawasan pengetahuan anak, dengan begitu seoraang anak tidak hanya mendapat wawasan pengetahuan dari satu sudut pandang saja, melainkan dari berbagai sudut pandang, sehingga anak akan terlatih dan pada akhirnya akan terbiasa untuk kritis dalam menyerap segala informasi. 2) Dapat membantu menemukan minat dan bakat anak, seorang anak akan diberikan kebebasan untuk memilih bidang yang diminatinya. 3) Melatihnya bersosialisasi dan membangun kerjasama kelompok,dengan adanya ekstrakurikuler akan memungkinkan untuk sang anak agar dapat memperluas jaringan pertemannannya untuk saling berinteraksi antara satu dengan yang lain. 4) Membantu anak lebih aktif dan mandiri dalam mengatur waktunya 5)Membantu menghibur atau meredakan stress yang mungkin dialami oleh anak.
B. Orang tua
Yaitu untuk Mengembangkan bakat dan minat anak tentu merupakan bagian dari tugas orang tua, oleh karena itu Dengan adanya kegiatan ekstrakurikuler disekolah akan mempermudah orang tua dalam berupaya mengetahui bagaimana minat dan bakat dari anaknya, orang tua akan merasakan dampak positif tersendiri yang terjadi pada anaknya, seperti anak akan lebih disiplin dirumah, anak akan mulai membiasakan apa yang dikerjakan pada ekstrakurikuler juga akan diterapkannya dirumah seperti anak yang hobi memasak akan lebih sering membantu orang tua nya memasak dirumah dengan begitu orang tua akan merasakan dampak positif tersendiri terhadap kegiatan ekstrakurikuler yang dilakukan oleh anak disekolah
C. Sekolah
Yaitu Manfaat kegiatan ektrakurikuler dari sudut pandang sekolah sangat banyak, didalam kegiatan ekstrakurikuler sekolah akan memberikan dampak yang sangat positif dalam lingkungan sekolah, karena kegiatan ekstrakurikuler akan membuat ciri khas atau skill terdiri yang dimiliki oleh sekolah tersebut, kegiatan ekstrakurikuler bisa membuat sekolah tersebut lebih dikenal oleh khalayak banyak, seperti sekolah sekolah yang mengikuti olimpiade baik seperti olah raga maupun pengetahuan,.sehingga insyaallah akan menambah prestasi untuk sekolah tersebut.
D. Masyarakat
Yaitu Manfaat kegiatan ekstrakurikuler bagi masyarakat, akan membantu menciptakan hubungan yang kondusif antara siswa, sekolah dan masyarakat, masyarakat sebagai tempat wadah bersosialisasi akan mendapatkan dampak positif dengan diadakan nya kegiatan ekstrakurikuler disekolah seperti kegiatan pramuka, didalam kegiatan pramuka ada kegiatan berkemah didalam kegiatan tersebut tentu adanya kegiatan bergotong royong yang dilakukan oleh siswa tersebut, seperti membersihkan perkarangan perkarangan rumah masyarakat, nah dengan begitu masyarakat akan terasa terbantu dengan kegiatan ekstrakurikuler yang dilaksanakan oleh sekolah yang bersangkutan.
Balas
Fitri Almunawaro
02/04/2018 pada 3:09 am
Permalink
Berbicara tentang teori Multiple Intelegensi atau kecerdasan majemuk, pengembangannya untuk anak bisa dilihat diberbagai macam kecerdasan yang ada melalui ekstrakurikuler yang merupakan suatu cara yang jitu dalam meningkatkan kualitas pendidikan bagi anak selain proses belajar mengajar. Salah satu pengembangan kecerdasan menurut teori Multiple Intelegensi adalah kecerdasan jasmaniah/ kinestetik. Kecerdasan kinestetik anak bisa tersalur dalam berbagai kegiatan ekstrakurikuler, dan salah satunya yaitu tari. Ekstrakurikuler tari ini merupakan ekstrakurikuler yang unik, dimana pada tari ini memungkinkan anak untuk membangun hubungan yang penting antara pikiran dan tubuh, arti kata memungkinkan tubuh untuk memanipulasi obyek dan menciptakan gerakan serta memuat kemampuan dari pada anak untuk secara aktif menggunakan bagian- bagian atau seluruh tubuhnya untuk berkomunikasi dan memecahkan berbagai masalah. Dengan kecerdasan kinestetik anak mampu mengkoordinasikan antara tubuh dan gerakan.
Manfaat kegiatan ekstrakurikuler:
1.	Bagi anak
a.	Timbulnya Perasaan Bangga
Perasaan bangga pada anak dapat dilihat pada saat anak tampil dengan ekspresi tersenyum, tenang, dan gembira. Seorang anak membutuhkan kesepakatan pujian dari orang yang dikagumi, dicintai dan dihormatinya. Mendapat pujian dari orang yang dicintai, dikagumi, akan dapat membuat anak menjadi merasa lebih berarti dan berguna. Pujian tersebut bisa berupa kalimat verbal maupun non verbal sebagai pernyataan kekaguman atas diri anak. Pujian yang disampaikan kepada anak akan menimbulkan sugesti positif bagi anak, sehingga anak terpengaruh untuk menjadi lebih tenang, gembira, aman, optimis dan sebagainya.
b.	Memiliki Sifat Pemberani
Sikap berani anak ditunjukkan melalui cara anak menari dengan bebas tanpa tekanan, selalu tersenyum, tatapan mata yang penuh percaya diri. Selanjutnya dalam kehidupan sehari-hari sikap pemberani anak dalam menari tersebut tercermin dari sikap anak yang berani untuk bertemu dengan orang lain, berani menjawab pertanyaan orang lain, berani bertanya, berani bermain dengan teman sebayanya, berani berada di lingkungan yang baru dan berani mengikuti perintah guru.
c.	Mampu Mengendalikan Emosi
Perilaku anak, baik itu meliputi perilaku yang baik ataupun buruk merupakan bagian dari pengembangan kecerdasan emosional anak. Sesungguhnya anak cenderung memiliki emosi yang lebih kuat daripada orang dewasa, karena anak belum mampu mengembangkan kemampuan menalar sampai dengan usia 9 tahun. Anak yang memiliki kecerdasan emosional kuat akan mampu menciptakan dan mempertahankan hubungan sehat dengan orang lain dan dengan dirinya sendiri. Kecerdasan emosional anak terlihat pada anak yang benar-benar dididik dan diarahkan untuk menjiwai dan menghargai terhadap kemampuan.
d.	Mampu Mengasah Kehalusan Budi
Pelaksanaan ekstrakurikuler disini tidak hanya mengajarkan, melatih dan membimbing , melainkan dapat juga mengarahkan perilaku anak dengan etika yang baik. Contohnya dapat kita ambil dari pembelajaran seni tari. Seni tari mengajarkan anak untuk dapat menyesuaikan gerakan dengan musik sehingga anak secara tidak langsung berlatih untuk menggunakan kepekaan dan kehalusan budi/perasaannya agar dapat bergerak sesuai dengan musik.
e.	Mampu Menumbuhkan Rasa Bertanggung jawab
Anak yang bertanggung jawab adalah anak yang mampu melakukan apa yang diinginkannya sekaligus juga mampu melakukan apa yang diinginkan orang lain, mampu memilih mana yang baik dan buruk serta berani menanggung resiko. Untuk menanamkan rasa tanggung jawab kepada anak harus dilakukan dengan lemah lembut, halus, tegas tetapi penuh pengharapan.
f.	Mampu Menumbuhkan Rasa Mandiri
Salah satu ciri anak yang mempunyai kecerdasan emosional yang tinggi adalah mempunyai sifat mandiri. Contohnya, sifat mandiri pada anak dapat ditanamkan melalui pembelajaran tari, caranya dengan mengajarkan anak untuk melakukan tugas-tugasnya secara mandiri. Tugas-tugas anak tersebut antara lain yaitu: mencari tempat di dalam barisan pada saat belajar menari, berjalan tertib menuju ruang latihan menari, menirukan gerak yang diberikan oleh gurunya tanpa disuruh, berani menari sendiri tanpa diberi contoh, berani mengambil tempat minum sendiri, berani menari didepan banyak orang tanpa didampingi gurunya.
g.	Mudah Berinteraksi dengan orang lain
Misalnya dalam pembelajaran seni tari, anak diajarkan untuk berinteraksi dengan orang lain, misalnya menjawab pertanyaan guru, memperhatikan guru dalam menjelaskan materi, menirukan gerak yang diberikan oleh guru, mempraktekkan gerak yang diajarkan guru, bertanya pada guru apabila mempunyai kesulitan, menyapa teman, berbaris rapi bersama teman, menari bersama teman, mau berbagi dengan teman. Kebiasaan yang diajarkan guru dalam proses belajar menari tersebut dapat diterapkan di dalam perilaku sehari-hari.
h.	Mampu Mengembangkan Imajinasi
Dalam pembelajaran tari, pengembangan imajinasi anak dilakukan melalui cerita yang disampaikan oleh guru sebelum memberikan contoh gerak. Selain cerita, foto, gambar, film, keadaan disekeliling anak juga dapat menjadi media pengembangan imajinasi anak. Misalnya, guru akan mengajarkan tari burung, terlebih dahulu anak diberikan cerita mengenai burung, bagaimana burung itu mencari makan, minum, terbang, bertengger, berjalan dan tidur. Kemudian anak diajarkan menirukan perilaku burung tersebut sesuai dengan imajinasi anak sendiri. Guru hanya mengarahkan gerakan yang dibuat anak berdasarkan imajinasinya tersebut supaya menghasilkan gerak yang baik. Guru harus menghargai karya anak tersebut, tidak boleh mencela atau mengatakan buruk, karena hanya akan mematahkan daya imajinasi anak.
i.	Menjadi Anak Yang Kreatif
Proses pengembangan daya imajinasi anak, akan mengarah atau membentuk perilaku kreatif anak. Hal ini dapat dilihat dari hasil karya anak. Kita bisa ambil contoh dalam proses belajar tari, anak cenderung menjadi lebih kreatif, karena anak diberi kebebasan untuk bergerak, menirukan gerak, menafsirkan gerak sesuai dengan kemampuannya. Artinya dalam proses belajar tari, tidak ada istilah benar dan salah, sehingga anak bebas menirukan gerak yang diberikan gurunya. Bebas artinya gerakan yang dilakukan anak tidak harus sama persis yang dilakukan gurunya, misalnya gerak tangan ke atas, seharusnya gerak tangan tersebut dilakukan dengan lurus ke atas, tetapi anak bisa melakukannya tidak lurus mungkin agak serong.
2. Bagi Orang tua
Pada kegiatan ekstrakurikuler Orang tua dapat menambah kesadaran untuk lebih memberikan dukungan dan motivasi terhadap anak mengenai bakat yang diminati anak dalam kegiatan ekstrakurikuler .
3. Bagi sekolah
a.	Untuk membantu perkembangan kerjasama kelompok yang lebih efektif antara personel dan penanggung jawab akademis siswa.
b.	Untuk mengintegrasikan lebih dekat beberapa devisi sekolah.
c.	Untuk menyediakan sedikit peluang yang dirancang untuk membantu siswa dalam memanfaatkan situasi guna memecahkan masalah yang dihadapi
4. Bagi masyarakat
a.	Untuk mempromosikan sekolah yang lebih baik kepada masyarakat.
b.	Untuk meningkatkan ketertarikan yang lebih besar pada masyarakat
c.	Untuk meningkatkan dorongan masyarakat kepada sekolah
d.	Untuk memberikan motivasi kepada masyarakat untuk tetap mendukung sekolah
Balas
Sundari Ariyani
02/04/2018 pada 3:20 am
Permalink
1. Manfaat ekstrakulikuler dari sudut
A. pandang anak :
Menambah wawasan pengetahuan anak , sehingga anak akan terlatih pada akhirnya akan terbiasa untuk berfikir kritis dalam menyerap informasi.
B. Orang tua
Mengembangkan bakat dan minat anak merupakan bagian dari tugas orang tua, oleh karena itu dengan adanya kegiatan ekstrakurikuler disekolah akan mempermudah orang tua dalam berupaya mengetahui bakat dan minat anaknya .
C. Dari sudut pandang sekolah
Dengan adanya kegiatan ekstrakurikuler disekolah akan memberikan dampak yg positif dalam lingkungan sekolah, karena dapat membuat ciri khas atau skill terdiri yg dimiliki oleh sekolah tersebut
D. Masyarakat
Membantu menciptakan hubungan yg kondusif antara siswa sekolah dan masyarakat. Masyarakat sebagai tempat wadah bersosialisasi akan mendapatkan dampak positif dengan diadakan kegiatan ekstrakurikuler di lingkungan masyarakat
Balas
Sari Citra
02/04/2018 pada 3:22 am
Permalink
Manfaat ekstrakulikuler dari sudut
A. anak :
Menambah wawasan pengetahuan anak , sehingga anak akan terlatih pada akhirnya akan terbiasa untuk berfikir kritis dalam menyerap informasi.
B. Orang tua
Mengembangkan bakat dan minat anak merupakan bagian dari tugas orang tua, oleh karena itu dengan adanya kegiatan ekstrakurikuler disekolah akan mempermudah orang tua dalam berupaya mengetahui bakat dan minat anaknya .
C. Dari sudut pandang sekolah
Dengan adanya kegiatan ekstrakurikuler disekolah akan memberikan dampak yg positif dalam lingkungan sekolah, karena dapat membuat ciri khas atau skill terdiri yg dimiliki oleh sekolah tersebut
D. Masyarakat
Membantu menciptakan hubungan yg kondusif antara siswa sekolah dan masyarakat. Masyarakat sebagai tempat wadah bersosialisasi akan mendapatkan dampak positif dengan diadakan kegiatan ekstrakurikuler di lingkungan masyarakat
Balas
Demi Warny Dery
02/04/2018 pada 3:27 am
Permalink
Manfaat ekstrakurikuler :
A. Bagi siswa
Yaitu :
1. Siswa dapat mengembangkan minat dan bakat yang dimilikinya dengan optimal melalui berbagai kegiatan ekstrakurikuler yang diikutinya
2. Selain itu kegiatan ekstrakurikuler juga merupakan lahan emas bagi siswa dalam menorehkan prestasi
3. Menjadikan siswa yang kreatif, inovatif dan beradab
B. Bagi sekolah:
Yaitu :
1. Dengan menyelenggarakan kegiatan ekstrakurikuler, sekolah tentu telah menyediakan pendidikan yang lengkap, dari sisi akademik maupun non akademik bagi siswa
2. Prestasi yang dihasilkan dari kegiatan ekstrakurikuler pun dapat memberikan manfaat positif bagi sekolah, semakin banyak prestasiyang diraih, maka semakin meningkat pula kepercayaan masyarakat akan kualitasdan eksistensi dari sekolah tersebut.
C. Bagi orang tua :
Yaitu Dengan adanya ekstrakurikuler, orang tua dapat mengetahui minat dan bakat anaknya, orang tua akan merasakan bangga yang tersendiri. oleh karena itu Dengan adanya kegiatan ekstrakurikuler disekolah akan mempermudah orang tua dalam berupaya mengetahui bagaimana minat dan bakat dari anaknya, orang tua akan merasakan dampak positif tersendiri yang terjadi pada anaknya, seperti anak akan lebih disiplin dirumah, anak akan mulai membiasakan apa yang dikerjakan pada ekstrakurikuler juga akan diterapkannya dirumah seperti anak yang hobi memasak akan lebih sering membantu orang tua nya memasak dirumah dengan begitu orang tua akan merasakan dampak positif tersendiri terhadap kegiatan ekstrakurikuler yang dilakukan oleh anak disekolah
D. Bagi masyarakat
Yaitu dengan adanya ekstrakurikuler, dapat mencipatakan hubungan antar masyarakat, sekolah, dan siswa. Seperti kegiatan kepramukaan, ekstrakurikuler dalam bidang kesenian.
1. Untuk menyediakan sedikit peluang yang dirancang untuk membantu siswa dalam memanfaatkan situasi guna memecahkan masalah yang dihadapi
2. Untuk mempromosikan sekolah yang lebih baik kepada masyarakat.
3. Untuk meningkatkan ketertarikan yang lebih besar pada masyarakat
4. Untuk meningkatkan dorongan masyarakat kepada sekolah
5. Untuk memberikan motivasi kepada masyarakat untuk tetap mendukung sekolah
Balas
Neni Welvianita
02/04/2018 pada 3:34 am
Permalink
Manfaat ekstrakulikuler
A. Bagi siswa
1. Menambah wawasan pengetahuan anak , sehingga anak akan terlatih pada akhirnya akan terbiasa untuk berfikir kritis dalam menyerap informasi.
2. Menjadi kan anak mandiri Dan juga berkembang, bertanggung jawab dalam segala hal, membuat anak menjalani hidup sehat dengan ekstrakulikuler seperti olahraga dll
B. Orang tua
1. Mengembangkan bakat dan minat anak merupakan bagian dari tugas orang tua, oleh karena itu dengan adanya kegiatan ekstrakurikuler disekolah akan mempermudah orang tua dalam berupaya mengetahui bakat dan minat anaknya .
2. Orang tua dapat menambah kesadaran untuk lebih memberikan dukungan dan motivasi terhadap anak mengenai bakat yang diminati anak dalam kegiatan ekstrakurikuler .
C. Dari sudut pandang sekolah
1. Dengan adanya kegiatan ekstrakurikuler disekolah akan memberikan dampak yg positif dalam lingkungan sekolah, karena dapat membuat ciri khas atau skill terdiri yg dimiliki oleh sekolah tersebut
2. Prestasi yang dihasilkan dari kegiatan ekstrakurikuler pun dapat memberikan manfaat positif bagi sekolah, semakin banyak prestasiyang diraih, maka semakin meningkat pula kepercayaan masyarakat akan kualitasdan eksistensi dari sekolah tersebut.
D. Masyarakat
Yaitu untuj membantu menciptakan hubungan yg kondusif antara siswa sekolah dan masyarakat. Masyarakat sebagai tempat wadah bersosialisasi akan mendapatkan dampak positif dengan diadakan kegiatan ekstrakurikuler di lingkungan masyarakat.
Balas
Nurhasrita Deli
02/04/2018 pada 3:35 am
Permalink
MANFAAT EKSTRAKULIKULER:
1. Bagi anak
Ekstrakulikuler akan berdampak positif bagi anak, dan akan menjadikan anak mandiri dan juga berkembang, bertanggung jawab dalam segala hal, membuat anak menjalani hidup sehat dengan ekstrakulikuler seperti olahraga dan lain-lain.
2. Bagi orang tua
Yaitu untuk Mengembangkan bakat dan minat anak tentu merupakan bagian dari tugas orang tua, oleh karena itu Dengan adanya kegiatan ekstrakurikuler disekolah akan mempermudah orang tua dalam berupaya mengetahui bagaimana minat dan bakat dari anaknya, orang tua akan merasakan dampak positif tersendiri yang terjadi pada anaknya, seperti anak akan lebih disiplin dirumah, anak akan mulai membiasakan apa yang dikerjakan pada ekstrakurikuler juga akan diterapkannya dirumah seperti anak yang hobi memasak akan lebih sering membantu orang tua nya memasak dirumah dengan begitu orang tua akan merasakan dampak positif tersendiri terhadap kegiatan ekstrakurikuler yang dilakukan oleh anak disekolah.
3. Bagi sekolah
Manfaat ekstrakulikuler di sekolah adalah didalam kegiatan ekstrakulikuler sekolah akan memberikan dampak yang sangat positif dalam lingkungan sekolah. Kegiatan ekstrakulikuler juga bisa membuat sekolah yang mengikuti olimpiade baik seperti olahraga maupun pengetahuan.
4. Bagi masyarakat
Anak akan mampu berinteraksi dan juga bersosialisasi secara baik dengan masyarakat. Serta menciptakan hubungan yang baik antara siswa, sekolah dan juga masyarakat.
Balas
Anonim
02/04/2018 pada 3:41 am
Permalink
Nama: Tessy widya heriany
Nim :1586206095
Kelas :Vb
1.menurut sudut pandang anak : dengan adanya kegiatan ekstra kurikuler, anak akan mendapatkan wawasan Dan pengetahuan Yang lebih luas Dan percaya diri, Dan bisa mengatahui bakat Dan minat anak
2. Orang tua : dengan adanya kegiatan ekstra kirikuler akan membantu orang tua Dan mengetahui minat Dan bakat anak, dmna nanti setelah tumbuh dewasa orang tua akan tau dmna anak ini akan didorongkan terhadap minat Dan hobinya tersebut.
3. Sekolah : dengan adanya kegiatan ekstrakurikuler di sekolah sisiwa nya akan lebih semangat untuk mengembangkan hobi Yang Ada didalam dirinya sendiri.
4. Masyarakat : dengan adanya ekstrakurikuler masyarakat bisa dijadikan tempat bersosialisasi, contohnya dlm pengembangan ekstrakulikuler pramuka, dengan adnya perkemahan maka antara masyarakat Dan sekolah akan lebih bersosialosasi dengan bail.
Balas
Annisa ulfa
02/04/2018 pada 3:46 am
Permalink
Manfaat ekstrakulikuler
A. Bagi siswa
– Ilmu pengetahuan yang didapatkan siswa lebih kontekstual (nyata)
– Sebagai ajang pengembangan ilmu pengetahuan siswa.
-Melatih kemampuan berpikir anak
B. Bagi orang tua
Dengan adanya ekstrakulikuler orang tua akan tau apa bakat dan kemampuan yang dimiliki oleh anak nya sehingga dapat memberikan motivasi kepada anak nya tersebut.
C. Bagi sekolah
Ekstrakulikuler dapat menjadi penentu apakah sekolah sudah menyediakan pendidikan yang layak atau belum . Dan Prestasi yang dihasilkan dari ekstrakulikuler dapat memberikan manfaat yang positif terhadap sekolah.
D. Bagi masyarakat
Semakin banyak prestasi yang di raih dari ekstrakulikuler maka semakin meningkat pula kepercayaan masyarakat akan kualitas dan eksistensi dari sekolah tersebut .
Balas
Tessy widya heriani
02/04/2018 pada 3:54 am
Permalink
1.Menurut sudut pandang anak : anak akan lebih mendapatkan wawsan yg luas Dan bisa mengembangkan minat Dan bakat anak tersebut dengan adanya ekstra kulikuler, Dan anak teebut akan merasa mempunyai tangung jawab
2. Sekolah : dengan adanya ekstrakurikuler sekolah akan lebih bertangung jawab dlm membantu minat Dan bakat anak
3. Orang tua: peran orang tua sangat penting untuk mengembangkan bakat anak, Dan orang tua bisa tau nanti dmna anak nya akan didorongkan apakah di minat atau di hobinya
4. Masyarakat : dengan adanya ekstrakurikuler mansya akat akan tertarik untuk mengembangkan bakat anaknya di sekolah.
Balas
Hayatul dasni
02/04/2018 pada 4:04 am
Permalink
Manfaat ekstrakurikuler
1.bagi siswa
a.Wadah untuk mengembangkan potensi, bakat dan minat yang sudah dimiliki siswa.
b.Upaya memupuk dan mengembangakan rasa tanggungjawabpribadi dan sosial siswa
c.Dapat menciptakan suasana rileks, gembira dan menyenangkan
d.Dapat memberikan bekal untuk mempersiapkan karir siswa.
2. Bagi sekolah
a.	Dengan menyelenggarakan kegiatan ekstrakurikuler, sekolah tentu telah menyediakan pendidikan yang lengkap, dari sisi akademik maupun non akademik bagi siswa
b.	Prestasi yang dihasilkan dari kegiatan ekstrakurikuler pun dapat memberikan manfaat positif bagi sekolah, semakin banyak prestasiyang diraih, maka semakin meningkat pula kepercayaan masyarakat akan kualitasdan eksistensi dari sekolah tersebut.
3.	Bagi orang tua :
a.	Dengan adanya ekstrakurikuler, orang tua dapat mengetahui minat dan bakat anaknya, orang tua akan merasakan bangga yang tersendiri
4.	Bagi masyarakat :
a.	Dengan adanya ekstrakurikuler, dapat mencipatakan hubungan antar masyarakat, sekolah, dan siswa. Seperti kegiatan kepramukaan, ekstrakurikuler dalam bidang kesenian.
Balas
Amaliyah alatas
02/04/2018 pada 4:08 am
Permalink
Mamfaat ekstrakurikuler Menurut sudut pandang :
1.anak : dengan adanya kegiatan ekstrakurikuler anak membantu anak untuk mengembangkan bakat Dan minat anak tersebut Dan anak akan termotivasi untuk lebih berusaha mengembangkan bakat Yang Ada dalam diri anak tersebut.
2. Sekolah : dengan adanya kegiatan ekstrakulikuler di sekolah, maka siswa lebih termotivasi untuk mengetahui minat apa Yang Ada di dalam diri siswa tersebut
3. Orang tua: adanya ekstrakulikuler akan lebih membantu orang tua mengetahui minat anak nya, orang tua akan lebih tau dmna anak nya nanti setelah dewasa akan didoronhka keminat atau bakatnya
4. Masyarakat : dengan adanya ekstrakulikuler masyarakat akan bisa berinteraksi dengan sekolah contohnya dalam ekstrakulikuler pramuka sekolah akan bisa melibatkan masyarakat dalam suatu perkemahan.
Balas
Rosdiana sri defi
02/04/2018 pada 4:08 am
Permalink
Manfaat ekstrakulikuler
1. Bagi siswa
– Menjadikan anak pribadi yang lebih mandiri
-Menumbuhkan sikap berani dalam diri siswa
-Tumbuh perasaan kasih sayang terhadap sesama
2.bagi orang tua
Dengan adanya ekstrakulikuler
Orang tua dapat membantu mengembangkan minat anaknya .
3. Bagi sekolah
Kegiatan ekstrakulikuler di sekolah memang memiliki manfaat yang besar bagi siswa maupun bagi sekolah, tetapi di sisi lain sekolah maupun siswa harus pintar pintar mengatur waktu dan prioritas antara pendidikan akademis di dalam kelas dengan pendidikan non akademis dalam kegiatan ekstrakulikuler
4. Bagi masyarakat
Semakin banyak prestasi yang diraih maka semakin percaya masyarakat terhadap sekolah tersebut
Balas
Zihnil Abqori
02/04/2018 pada 4:13 am
Permalink
Manfaat Ekstrakurikuler:
Bagi anak: Hal-hal positif lainnya dari kegiatan ekstrakurikuler bagi anak adalah kegiatan ekstrakurikuler menjadi wadah untuk mengembangkan ilmu pengetahuan anak. Misalkan dalam kegiatan intrakurikuler anak diajarkan tentang kepemimpinan maka dalam kegiatan ekstrakurikuler anak akan lebih memaknai sikap kepemimpinan tersebut seperti seorang pemimpin harus memiliki sikap bertanggung jawab, berani, jujur, dapat dipercaya dll hal tersebut karena mereka mempraktekkan langsung tentang hal tersebut. Ibaratkan anak yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler seperti pepatah sambil menyelam minum air, atau sekali mendayung dua tiga pulau terlampaui.
Bagi orangtua: untuk mensuport motivasi bagi anak, agar mengembangkan bakat anak lebih luas.
Bagi sekolah: Wadah untuk mengembangkan potensi, bakat dan minat yang sudah dimiliki siswa.
Upaya memupuk dan mengembangakan rasa tanggungjawab pribadi dan sosial siswa
Dapat menciptakan suasana rileks, gembira dan menyenangkan
Dapat memberikan bekal untuk mempersiapkan karir siswa.
Bagi masyarakat: Meningkatkan hubungan antara sekolah dengan masyarakat dengan cara yang lebih baik (to promote better school and community relation).
Mendorong masyarakat agar memberikan perhatian yang lebih besar guna membantu sekolah (to encourage greater community interest in an support of the school).
Balas
Wahyu ananda putra
02/04/2018 pada 4:15 am
Permalink
Maamfaat ektrakulikuler daru sudut pandang
A. Anak
Menyalurkan bakat, menyenangkan bagi anak membuat anak lebih mandiri, serta membuat anak bisa bertanggung jawab
B. Bagi orang tua
Memberikan motivasi untuk anak serta mendorong anak untuk sukses. Orangnya tau potensi anak di bidang bakatnya
C. Sekolah
Wadah untuk menyalurkan bakat anak tersebut. Sekokat berperan penting untuk mengembangkan bakat anak tersebut dengan cara menyediakan fasilitas yang layak.
D. Masyarakat
Agar anak bisa berinteraksi dengan masyarakat serta berhubungan baik anak sekolah dan masyarakat
Balas
Siti aisyah
02/04/2018 pada 4:16 am
Permalink
Manfaat ekstrakulikuler
1 Bagi siswa
a. Menjadikan siswa kreatif, inovatif, dan beradab.
b. Pendidikan dilaksanakan secara menarik dan menyenangkan siswa.
c. Dapat mengakomodasi keragaman kecerdasan dan potensi siswa.
d. Mempersiapkan siswa dalam menghadapi era globalisasi.
e. Memperdalam prestasi yang dimiliki.
2. Bagi orang tua
Dengan adanya ekstrakulikuler orang tua dapat memotivasi bakat dan minat yang dimiliki oleh anak nya .
3. Bagi sekolah
a. Pendukung mata pelajaran.
b. Mengangkat dan mengharumkan nama sekolah.
c. Lebih mendekatkan pendidikan pada dunia riil.
d. Memiliki fleksibelitas yang tinggi dari segi program dan kurikulum
e. Sebagai tempat promosi sekolah kepada masyarakat.
4. Bagi masyarakat
Dengan prestasi yang dimiliki oleh sekolah maka masyarakat akan percaya atas kualitas dan eksistensi sekolah
Balas
Lara pratiwi
02/04/2018 pada 4:17 am
Permalink
1.anak : akan leboh menanbah wawasan anak Dan sehinga anak lebih terlatih untuk mengembangkan hobi Dan minat anak itu
2. Orang tua: dengan mengembankan bakat Dan minat anak merupakan bagian dari tugas orang tua, supaya anak tersebut lebih mudah mengetahui bakat yg Ada pada dirinya
3. Sekolah : sekolah akan lebih mudah memberikan hal Yang lebih positif karna kegiatan ekstrakulikuler memberikan crikhas atau skil yg Ada dlm diri anak tersebut
4. Masyarakat : untuk lebih meningkatkan motivasi masyarakat untuk lebih kesekolah Dan akan membantu menciptakan hubugan yg kondusif antara siswa ,sekolah, Dan masyarakat
Balas
Nama: Gustina
02/04/2018 pada 4:22 am
Permalink
Manfaat ekstrakurikuler
1. Bagi siswa
A. Menjadikan siswa kreatif,inovatif
B. Dapat mengakomodasi keragaman kecerdasan dan potensi siswa
C. Mempersiapkan siswa dalam menghadapi era globalisasi
D. Memperdalam prestasi yang di miliki
2. Bagi sekolah
A. Pendukung mata pelajaran
B. Lebih mendektkan pendidikan pada dunia riil
C. Sebagai tempat promosi sekolah kepada masyarakat
D. Mengangkat dan menghrumkan nama sekolah
3. Masyarakat
A. Menciptakan hubungan antara masyarakat,siswa dan sekolah seperti kegiatan ekstrakurikuler
4. Orang tua
A. Dengan adanya ekstrakurikuler, orang tua mampu mengetahui minat dan bakat anaknya
B. Dengan adanya ekstrakurikuler orang tua bangga melihat anaknya mengikuti ekstrakurikuler
Balas
Salman alfarisi
02/04/2018 pada 4:30 am
Permalink
A.Manfaat ekstrakulikuler bagi anak:
1.bisa membuat tubuh anak lebih menjadi sehat
2.dengan ada nya ekstrakulikuler anak bisa menyalurkan bakat nya
3.bisa membuat anak menjadi disiplin dan bertanggung jawab
B.orang tua:
1.Dengan adanya ekstrakurikuler, orang tua dapat mengetahui minat dan bakat anaknya, orang tua akan merasakan bangga yang tersendiri
C. Bagi masyarakat
Agar anak bisa berinteraksi dengan masyarakat serta berhubungan baik anak sekolah dan masyarakat
D.sekolah
1.sebagai tempat melatih,mengembangkan minat dan bakat peserta didik.
2.sebagi penyalur bibit minat dan bakat anak.
Balas
Yana yela afnita
02/04/2018 pada 4:47 am
Permalink
Sudut pandang manfaat ekstrakulikuler:
A. Anak
1.Anak akan belajar cara mengatur waktu
Dengan mengikuti kegiatan ekstrakurikuler anak akan memiliki banyak kegiatan yang menuntut mereka memiliki kemampuan untuk mengatur waktu dengan baik. Dengan melakukan manajemen waktu yang baik, saat dewasa anak akan tumbuh menjadi pribadi yang disiplin, berkomitmen, dan bertanggung jawab.
2.Anak akan lebih percaya diri
Jika anak mampu mengembangkan potensinya dengan baik, secara tidak langsung mereka juga dapat menumbuhkan rasa percaya diri yang sebelumnya tidak dimiliki.
Keahlian dan keterampilan dalam sebuah bidang akan membuat anak merasa mereka istimewa. Perasaan inilah yang membuat rasa percaya diri mereka muncul sehingga kelak anak bisa menjadi pribadi yang tangguh dan tidak takut untuk menunjukkan siapa diri mereka sebenarnya.
3. Anak akan memiliki kemampuan sosial yang baik
Seperti yang kita tahu, kegiatan ekstrakurikuler biasanya diikuti oleh beberapa siswa dengan latar belakang bakat dan minat yang sama meskipun sekolah atau kelas mereka berbeda. Karena bertemu dengan orang-orang baru inilah, secara otomatis anak akan mengembangkan kemampuan mereka untuk bersosialisasi dan berinteraksi.
4. Anak dapat menyalurkan energi dan kreativitasnya
Salah satu manfaat kegiatan luar sekolah adalah untuk menyalurkan bakat dan minat anak termasuk di dalamnya energi dan kreativitas yang dimiliki.
5. Terhindar dari resiko stres
Ketika anak harus melakukan banyak kegiatan di antara serangkaian rutinitas yang harus dijalani setiap hari, kemungkinan untuk cepat bosan dan menderita stres akan semakin meningkat.
Agar hal ini tidak terjadi, selingi kegiatan-kegiatan wajib tersebut dengan kegiatan ekstrakurikuler yang mereka minati.
B. Orang tua
Kegiatan ektrakurikuler dilakukan disekolah tapi juga berdampak dirumah atau keluarga. Dengan adanya kegiatan ektrakulikuler orang tua dapat mengetahui potensi yang dimiliki anak sehingga dapat disalurkan ke yang diminatinya.
C. Sekolah
Dengan adanya kegiatan ektrakulikuler dapat memberikan manfaat diantaranya:
1. Dapat menjadi pendukung mata pelajaran yang lain, dengan adanya kolaborasi tersebut dapat mengurangi tingkat kebosan atau kejenuhan.
2. Sebagai tempat promosi bagi sekolah
3. Di ektrakulikuler dapat menyalurkan bakat anak, dan dapat mengukir prestasi sehingga mengaharumkan nama sekolah.
D. Masyarakat
Anak yang mengikuti kegiatan ektrakulikuler akan memiliki kemampuan sosial yang baik. Seperti yang kita tahu, kegiatan ekstrakurikuler biasanya diikuti oleh beberapa siswa dengan latar belakang bakat dan minat yang sama meskipun sekolah atau kelas mereka berbeda. Karena bertemu dengan orang-orang baru inilah, secara otomatis anak akan mengembangkan kemampuan mereka untuk bersosialisasi dan berinteraksi.
Kemampuan untuk bersosialisasi dan berinteramsi ini akan berguna dalam bermasyarakat.
Balas
Nova Indriyan
02/04/2018 pada 4:48 am
Permalink
Manfaat bagi orang tua
1.Mengetahui potensi anaknya
2.dapat mendukung potensi minat dan bakat
Manfaat Ekstrakulikuler bagi siswa :
1. siswa dapat mengembangkan minat dan bakat yang dimilikinya dengan optimal melalui berbagai kegiatan yang diselenggarakan oleh ekstrakulikuler yang diikutinya.
2. Selain itu kegiatan ekstrakulikuler juga merupakan lahan emas bagi siswa dalam menorehkan prestasi, melalui ekstrakulikuler maka siswa akan turut aktif juga mengikuti berbagai perlombaan sesuai dengan ekstrakulikuler yang dipilihnya.
3.
Manfaat Ekstrakurikuler bagi sekolah :
1. Dengan menyelenggarakan kegiatan ekstrakulikuler, sekolah tentu telah menyediakan pendidikan yang lengkap, dari sisi akademik maupun non akademik bagi siswa.
2. . Prestasi yang dihasilkan dari kegiatan ekstrakulikuler pun dapat memberikan manfaat yang positif bagi sekolah, semakin banyak prestasi yang diraih maka semakin meningkat pula kepercayaan masyarakat akan kualitas dan eksistensi dari sekolah tersebut.
Mamfaat bagi masyarakat
1.anak akan mampu bersosialisasi dengan baik
2. Mampu berinteraksi dengan baik
Balas
Rika Meliani
02/04/2018 pada 4:57 am
Permalink
Manfaat ekstrakulikuler :
A.	Bagi anak :
1.	Lebih percaya diri
2.	Belajar bertanggung jawab.
3.	Sebagai ajang pengembangan ilmu pengetahuan siswa.
4.	Melatih kemampuan berfikir anak.
5.	Mengajarkan anak tentang pentingnya kerja sama.
6.	Menjadikan siswa kretif, inovatif, dan beradab.
7.	Pendidikan dilaksanakan secara menarik dan menyenangkan bagi siswa.
8.	Dapat mengakomodasi keragaman kecerdasan dan potensi siswa.
9.	Mempersiapkan siswa dalam menghadapi era globalisasi.
10.	Memperdalam prestasi yang dimiliki.
B.	Bagi sekolah :
1.	Memiliki fleksibelitas yang tinggi dari segi program dan kurikulum.
2.	Sebagai tempat promosi sekolah pada masyarakat.
3.	Lebih mendekatkan pendidikan pada dunia riil.
4.	Pendukung mata pelajaran.
5.	Mengangkat dan mengharumkan nama sekolah.
C.	Bagi orangtua :
1.	Dengan adanya ekstrakulikuler, para orang tua dapat mengetahui bakat dan minat anaknya dengan baik. Melalui ekstrakulikuler orang tua akan dapat memahami keinginan minat anaknya, dan anak pun dapat bersosialisasi dengan temannya lebih baik dan aktif.
D.	Bagi masyarakat :
Anak akan mampu berinteraksi dan juga bersosialisasi secara baik dengan masyarakat. Serta menciptakan hubungan yang baik antara siswa, sekolah dan juga masyarakat.
Balas
Imelda Jepita
02/04/2018 pada 4:58 am
Permalink
Imelda jepita
Manfaat bagi siswa
1.bisa membuat tubuh anak lebih menjadi sehat
2.dengan ada nya ekstrakulikuler anak bisa menyalurkan bakat nya
3.bisa membuat anak menjadi disiplin dan bertanggung jawab
4.Anak akan lebih percaya diri
5.Anak dapat menyalurkan energi dan kreativitasnya
Manfaat bagi sekolah
1. Dapat menjadi pendukung mata pelajaran yang lain, dengan adanya kolaborasi tersebut dapat mengurangi tingkat kebosan atau kejenuhan.
2. Sebagai tempat promosi bagi sekolah
3. Di ektrakulikuler dapat menyalurkan bakat anak, dan dapat mengukir prestasi sehingga mengaharumkan nama sekolah.
4.sebagai tempat melatih,mengembangkan minat dan bakat peserta didik.
5.sebagi penyalur bibit minat dan bakat anak.
Bagi orangtua
1.Mengetahui potensi anaknya
2.dapat mendukung potensi minat dan bakat
Bagi masyarakat
1.untuk meningkatkan ketertarikan yang lebih besar kepada masyarakat
2.untuk memberikan motivasi kepada masyarakat
Balas
Sofyana Bellaa
19/04/2018 pada 5:04 am
Permalink
Apa saja tips untuk melatih dan meningkatkan Kecerdasan Verbal-Linguistik???
Balas
PG-PAUD Universitas PahlawanPenulis Pos
31/05/2018 pada 1:43 am
Permalink
Ada beberapa tips
Pertama
Banyak membaca buku, dengan membaca buku perbendaharaan kata akan semakin bertambah, disamping itu bisa mengetahui macam-macam bahasa tutur tiap tiap penulis.
Kedua
Menyimak video atau MP3 rekaman pidato, ceramah, sambutan dan lain-lain. Berguna menambah perbendaharaan kata, mengetahui model-model bahasa tutur serta dapat menentukan bahasa tutur mana yang sesuai dengan karakter audiennya.
Ketiga
Mengisi TTS, dengan mengisi TTS kita dipaksa mencari, memikirkan kata-kata yang tak lazim digunakan oleh orang banyak, padahal kata-kata itu boleh digunakan dan benar menurut ejaan. Terkadang kita baru menyadari ada kata lain dibalik kata.
Keempat
Menyimak film, sinetron, dongen dan sejenisnya. Dengan menfokuskan diri pada aspek bahasa yang digunakan
Setelah itu tentukan karakter anda seperti apa, boleh menganut salah satu gaya atau karakter, atau membuat karakter sendiri.
Balas
AHMAD AMIN
20/10/2019 pada 7:41 pm
Permalink
sangat membantu dan bermanfaat, makasih
Balas
Tinggalkan Balasan Batalkan balasan
Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan.
Komentar
Nama
Email
Situs Web
Simpan nama, email, dan situs web saya pada peramban ini untuk komentar saya berikutnya.
This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.
Pengumuman
Biaya Kuliah Semester Ganjil 2019-2020 Prodi PGPAUD Universitas Pahlawan
Pembagian Ijazah Prodi PG-PAUD Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
Pengumuman Pengambilan Baju Toga dan Undangan Wisuda Tahun 2018
Jadwal Pelaksanaan Yudisium Prodi PG-PAUD Tahun 2018
Pengumuman Hasil Seleksi Dokumen Penerimaan Dosen Tetap Prodi PG-PAUD
Info Mahasiswa
Biaya Kuliah Prodi PG-PAUD UP Semester Genap Tahun Akademik 2017-2018
Cek Keaslian Ijazah Anda, Jangan Sampai Tertipu Jiazah Abal-Abal
Wisudawati Prodi PG-PAUD Universitas Pahlawan Tahun 2017
Mars Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
Kalender Akademik Universitas Pahlawan Tahun Akademik 2017-2018
<<
1
2
3
4
5
>>
POJOK KONSULTASI
Berita / News POJOK KONSULTASI
Pojok Kunsultasi Prodi PG-PAUD Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
04/10/2017 04/10/2018 PG-PAUD Universitas Pahlawan	4
Pojok Konsultasi Prodi PG-PAUD Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai diasuh oleh Dosen – Dosen Prodi dimaksudkan untuk memberikan solusi bagi pengelola
INFO LOWONGAN
Informasi Lowongan Pekerjaan
Berita / News INFO LOKER
Formasi CPNS untuk Provinsi Riau
14/09/2018 14/09/2018 PG-PAUD Universitas Pahlawan	0
Berikut ini formasi CPNS untuk Provinsi Riau tahun 2018 Kabupaten Kampar ==> Download Kota Dumai ==> Download Kabupaten Pelalawan ==>
INFO LOKER
Dibutuhkan Guru Taman Penitipan Anak di PAUD Mutiara Bunda Bangkinang Kota
06/09/2018 06/09/2018 PG-PAUD Universitas Pahlawan	0
Visitor Website
Akses Jurnal Internasional
Ebsco
ProQuest
Cengage
Pencarian Terpadu
Dapatkan Username dan Password Gratis dengan kirim email ke publikasi.up@gmail.com
Cari Artikel Jurnal DOAJ
Info Alumni PG-PAUD UP
iRaise UP
Kategori
Kategori Pilih Kategori AKADEMIK (39) ARTIKEL PAUD (7) Berita / News (199) CATATAN ANEKDOT (7) CERITA INSPIRATIF (1) DOWNLOAD (22) INFO LOKER (2) Info Mahasiswa (22) INFORMASI PAUD (10) Jurnal Obsesi (17) Kegiatan HIMA (1) KEGIATAN KAMPUS (13) Kegiatan Mahasiswa (9) KERJASAMA PRODI (3) KURIKULUM 2013 (8) KURIKULUM PGPAUD (6) LAGU ANAK PAUD (8) MATERI PAUD (5) Online Learning (1) PENGABMAS (14) Pengumuman (9) POJOK KONSULTASI (1) PRAKTIK MAHASISWA (3) PRESTASI PRODI (2) Profil Universitas (2) Ruang Dosen (14) Ruang Mahasiswa (11) SEMESTER GENAP (2) TESTIMONI ALUMNI (2) VIDEO TUTORIAL (5)

annotation: short_sentences header footer

label: ro


content:
Salamduajari.com, Depok (14/02) – Saya bahagia hari ini melihat statistik website blog ini, ternyata rata-rata kunjungan pada 3 bulan terakhir sudah berada di kisaran 50 – 80 orang per hari. Saya jadi semakin semangat untuk membagi berbagai tulisan yang menginspirasi, menambah pengetahuan, dan semoga (yang paling penting), terus membangkitkan semangat kita untuk berkarya lebih dan lebih lagi untuk diri kita sendiri, keluarga, masyarakat sekitar lingkungan hidup kita, sampai bangsa dan negara.
Hari ini saya mendapat hasil wawancara menarik, yang dibagi oleh kolega saya melalui milis dosen Ilmu Ekonomi di FEUI. Wawancara ini mengisahkan soal cara pemerintah dan kampus di Jepang memperlakukan tenaga pendidik alias dosennya. Selaku tenaga pendidik di Indonesia, saya tentu termasuk orang yang juga mengidamkan hal tersebut dapat terjadi di Indonesia. Mungkin tidak perlu semewah yang di Jepang ini. Kalau aspirasi saya pribadi adalah beban administrasi yang banyak untuk dosen, khususnya dalam mengakses berbagai dana hibah, baik untuk dana pengabdian masyarakat (community engagement), maupun penelitian. Kita tidak tahu seberapa nyaman atau tidak nyaman kondisi kita saat ini jika tidak ada pembanding, bukan?
Berikut adalah cerita pembanding dari Jepang, yang dilansir dari sini, mengenai bapak Dr.Andi Bangkit Setiawan. Ia mendapatkan gelar Doktor di usia 29 tahun dan sekarang menjadi Designated Associate Professor di Graduate School of Education and Human Development Nagoya University, Jepang. Cerita ini mengilhami saya, semoga Anda juga 🙂
Andy Bangkit Setiawan: Sastrawan Indonesia yang turut Mendidik di Jepang
Bisa diceritakan sedikit tentang perjalanan akademik Mas Andy?
Saya dulu kuliah S1 di Program Studi Sastra Jepang Fakultas Sastra (sekarang Fakultas Ilmu Pengetahuan Budaya) UI, masuk tahun 1999 melalui jalur PPKB (PMDK). Tahun 2002 saya alhamdulillah dapat beasiswa dari Toyota Foundation untuk belajar satu tahun di Nanzan University Nagoya Jepang hingga pertengahan 2003. Saat itulah saya kemudian belajar bidang yang saya tekuni saat ini yaitu Intellectual History terutama untuk Asia. Pada waktu akan pulang dari Nanzan University tahun 2003 itulah kemudian saya mencoba mencari jalan untuk bisa kuliah lagi di Jepang untuk memperdalam bidang tersebut, hingga akhirnya salah satu teman profesor saya ketika di Nanzan yang mengajar di Hiroshima University mengizinkan saya untuk belajar di tempatnya. Akhirnya saya pulang tahun 2003 itu dengan “saling janji” antara saya dengan seorang profesor di Hiroshima University (nama beliau Prof. Nakamura Shunsaku) itu untuk saling tukar kabar dan beliau akan mengirimi saya formulir untuk kuliah lagi di sana nanti kalau sudah lulus.
Berbekal janji itu, saya segera selesaikan skripsi yang sebenarnya sudah saya pesiapkan selama ada di Nanzan Univ. Alhamdulillah, tahun 2004 bulan januari saya bisa lulus dan segera memberi kabar ke Prof Nakamura bahwa saya sudah lulus. Bulan Februari di tahun 2004 itulah datang formulir2 yang harus sy isi dan ternyata di dalamnya ada pula formulir untuk pengajuan beasiswa Monbusho melalui jalur U to U. Akhirnya, semuanya lancar, alhamdulillah, dan bulan oktober 2004 saya berangkat lagi ke Jepang untuk ikut ujian masuk program master di Hiroshima University. Kebetulan lab Prof Nakamura (yang meski beliau bidangnya Intellectual History) berada di Graduate School of Education di klaster kajian budaya, sehingga untuk ujian masuk saya harus belajar pula 3 bidang ilmu yang akan diujian baik tertulis maupun wawancara yaitu: Ilmu Pendidikan, Ilmu Budaya dan Susastra serta Ilmu Linguistik. Alhamdulillah, bisa lolos dengan nilai yang cukup memuaskan dan saya mulai masuk program master di situ tahun 2005 bulan April.
Pada akhir tahun 2006, di mana program master saya hampir selesai dan tesis saya pun sudah final, Prof Nakamura kemudian menawarkan untuk melanjutkan studi saja menuju jenjang Doktoral. Saya sempat ragu karena saya sendiri belum punya posisi di Indonesia (meskipun ada beberapa pihak kampus dulu di UI yang men”janji”kan akan merekrut saya bila sudah pulang nanti) tetapi karena besarnya keinginan saya untuk tetap belajar dulu sampai selesai akhirnya saya terima tawaran tersebut dan lanjut masuk program doktor mulai 2007 dan selesai tahun 2010.
Tesis master yang saya tulis dulu adalah diskursus politik dan gender yang dimunculkan oleh intelektual Jepang di awal abad 19 dan kaitannya dengan sistem pemikiran Konfusianisme yang marak di Jepang di abad sebelumnya. Di situ saya mengkaji bagaimana tema modern yaitu gender dipahami dan dinarasikan ulang oleh para intelektual Jepang dengan mengambil ideologi pokok pada Konfusianisme. Sedangkan untuk disertasi, saya mengkaji seorang tokoh Konfusianis intelektual Jepang yang menjadi guru dari Kaisar Meiji dalam menginterpretasikan teks-teks klasik Konfusianisme dengan membandingkan sistem interpretasi yang dilakukan oleh para intelektual Islam di abad 13 di Damaskus karena keduanya memiliki karakter masyarakat yang sama yaitu Reading Society.
Apa kuncinya bisa mendapatkan gelar Doktor di usia amat muda?
Alhamdulillah, saya kelahiran tahun 1981 sehingga kalau dihitung, saya meraih gelar doktor dalam umur 29 tahun. Sebenarnya tidak ada yang spesial yang saya lakukan untuk itu semua, hanya banyak-banyak berdoa tentunya. Satu yang saya rasakan ketika awal-awal masuk program master dulu adalah saya sempat tidak bisa mengikuti konten pembicaraan prof saya dalam menerangkan sesuatu. Bukan kendala bahasa, tetapi isinya saya tidak mengerti. Beliau akhirnya memberi saya saran untuk banyak baca buku lagi, dan benar…setelah sekian puluh (bahkan ratus mungkin) buku saya selesaikan bacaannya, saya bisa memahami konten pembicaraan beliau dan lompatan-lompatan pikiran serta arah pembicaraannya. Untuk diketahui saja, lab. Intellectual History di tempat kami dulu agak-agak ditakuti oleh orang Jepang sekalipun karena kita mengkaji mulai teks klasik hingga buku-buku modern yang sedikit rumit bagi sebagian orang Jepang. Belum lagi penguasaan tools misal bahasa Cina klasik, bahasa Jepang klasik untuk bisa riset di bidang itu.
Jepang terkenal dengan studi-studi yang karakternya induktif…risetnya dijejali dengan begitu banyak data instead of theory, karena bagi mereka data itu dapat mereka dapatkan dengan mudah. Nah penyesuaian terhadap karakter riset yang seperti ini yang kadang2 susah bagi kita orang Indonesia. Termasuk juga betahnya orang Jepang membaca buku pun termasuk dalam hal itu. Jadi sebagai peneliti kita dituntut untuk bisa fleksibel dan cepat menyesuaikan diri dengan kultur meneliti yang jamak dilakukan oleh orang-orang sekitar kita.
Bisa sedikit diceritakan soal karir di dunia pendidikan tinggi? Bagaimana ceritanya bisa pindah ke Nagoya University? Apa yang membuat pihak Nagoya University tertarik?
Seperti saya sebutkan tadi, sebenarnya beberapa pihak di UI menjanjikan saya untuk direkrut di UI, tetapi ternyata hal itu tinggallah janji. Saya pulang tahun 2010 dengan sedikit kecewa pada waktu itu. Tapi, akhirnya saya memutuskan untuk pulang kampung saja dan melihat apa yang bisa saya perbuat di sana. Hal ini tidak lain karena ketika kuliah S1 sampai S3 saya selalu dengan beasiswa sehingga saya anggap apa yang saya miliki sekarang (ilmu) adalah investasi masyarakat. Saya pulang ke Salatiga dan kebetulan sebuah universitas swasta di Semarang membuka lowongan. Saya akhirnya apply ke situ dan diterima. Selama bekerja di Semarang mulai 2010 hingga 2012 saya bisa memboyong 3 buah grant riset internasional.
Akhir Oktober 2013, saya diemail oleh salah satu profesor penguji saya ketika di Hiroshima University dulu yang mengatakan bahwa ada PTN di Jepang yang sedang melakukan proyek skala internasional jangka panjang membutuhkan doktor yang punya background riset budaya dan pemikiran, terutama budaya dan pemikiran yang terkait dengan pendidikan, punya network luas dengan berbagai pihak, dan punya trace akademik yang bagus. Nantinya akan ditempatkan sebagai Associate Professor khusus di sana. Dan beliau katakan: “Saya melihat dari mahasiswa sy yg pernah saya temui, hanya kamu yang cocok menempati posisi ini”. Akhirnya saya mengikuti saran beliau untuk apply dan mengikuti jalur seleksi yang diadakan oleh panitia. Butuh waktu kurang lebih 2 bulan sampai akhirnya datang email dari panitia yang memberitahukan bahwa aplikasi saya yang akhirnya lolos mutlak di pemungutan suara di depan senat profesor di sini.
Mengapa mereka tertarik kepada saya? Dari apa yang saya dengar mereka sangat mempertimbangkan linearitasan riset yang saya lakukan dalam bidang Intellectual History dan tema tersebut terkait dengan pendidikan. Saya dinilai sangat memahami bagaimana sistem pendidikan Jepang dalam tataran modern nation state dan bagaimana pendidikan Jepang sebelumnya dari sisi ideologi dan budaya sehingga ini bisa menjadi sudut pandang riset dan pengajaran yang sesuai dengan tujuan proyek. Proyek yang saya terlibat di dalamnya ini adalah proyek untuk melatih para doktor muda Jepang dan negara-negara Asia lainnya untuk bisa melihat masalah sosial dan mencari solusinya dengan pendekatan budaya dan antropologi. Nah, dari sudut kajian ideologi dan pemikiran yang saya lakukan itulah diharapkan ada masukan dan kompetensi yang lebih yang bisa dilekatkan ke para calon doktor muda itu nantinya.
Bagaimana status kerja di Nagoya Uni? Fasilitas apa yang didapatkan sebagai bagian dari benefit? ehemm. Bagaimana dengan gaji sebagai dosen? apakah memadai atau masih harus mencari tambahan?
Status saya di Nagoya University sebagai Designated Associate Professor (特任准教授). Ini karena saya hanya akan menempati posisi ini dengan batas waktu yang telah ditentukan sesuai dengan proyek yang sedang ditangani. Alhamdulillah untuk fasilitas yang saya dapatkan dari pihak Nagoya University atas penunjukkan ini sangat luar biasa. Mulai dari semua biaya perjalanan saya dan keluarga ke Nagoya, semua biaya pengiriman barang pindahan rumah, fasilitas perumahan dosen yang murah tapi berkelas, ruangan yang memadai dengan semua fasilitas studi dan budget pembelian buku yang sampai saya bingung bagaimana mau menghabiskannya hehehe.
Untuk gaji alhamdulillah saya mendapatkan gaji yang lebih bila dibanding dengan standar gaji Associate Professor yang baru diangkat. Dengan gaji pokok saja, jangankan biaya hidup dan perumahan, bahkan kalau saja anak saya ada yang kuliah di Jepang maka saya bisa bayarkan SPP anak saya selama 2 semester dengan hanya 1 bulan gaji. Kagum saya dengan penghargaan Jepang terhadap dosen. Mungkin kalau kita di Indonesia dengan gaji dosen, anak dosen bila mau kuliah maka perlu nabung sekian kali gaji dulu…tapi di sini tidak.
Tidak ada keperluan bagi saya untuk nyari obyekan atau tambahan gaji sehingga sehari-hari saya bisa konsentrasi untuk memikirkan bagaimana mendidik mahasiswa. Oh iya…pengangkatan saya di sini dimulai bulan februari, tetapi saya mulai mengajar nanti bulan oktober. Selama 6 bulan saya tetap digaji sesuai dengan perjanjian tetapi tugas saya hanya belajar untuk persiapan mengajar nanti oktober, enak bukan?
Dan dengan gaji sebesar itu, saya hanya diberi beban mengajar 2 SKS. Ya…2 SKS. Mata kuliah yang jadi tanggungjawab saya adalah Education and Culture in Asia.
Bagaimana dengan tuntutan kerja? Apa saja kewajiban sebagai dosen disana? Bagaimana jika dibandingkan dengan dosen di Indonesia?
Di sini dosen kerja dengan waktu kerja tertentu. Dlm aturan kepegawaian, ditulis kerja harus sekian jam dan BIASANYA dimulai jam sekian hingga jam sekian. Tetapi untuk dosen ada catatan khusus: PELAKSANAAN WAKTU KERJA INI TIDAK DITENTUKAN. artinya saya bisa menunaikan kewajiban jam kerja itu kapanpun dalam bentuk apapun. Misalnya saya harus menemani tamu kampus seharian (seperti bbrp hari yang lalu) maka itu sudah masuk hitungan jam kerja. Pengukuran ketercapaian beban kerja hanya pada pengajaran (evaluasi dr mahasiswa) dan riset (presentasi ilmiah, buku, jurnal, karya tulis lain dsbnya). Itu saja…untuk pengajaran, seorang dosen hanya mengajar antara 2-6 sks atau 1-3 mata kuliah setiap semesternya. Itu termasuk zemi (bimbingan skripsi/tesis/disertasi yang dilakukan dengan cara diskusi bersama di bawah bimbingan dosen).
Tidak ada sama sekali beban administrasi yang dilimpahkan ke dosen di sini. Semua klaster kajian selalu dilengkapi dengan 1 orang asisten administrasi (助手) yang kepanjangan tangan dari TU dan 1 orang asisten pengajaran (助教)yang biasanya mahasiswa doktor yang paling pandai.
Kalau dibandingkan dengan beban kerja dosen di Indonesia, maka jelas dosen kita terlalu besar beban kerjanya karena tugas riset, pengajaran, administrasi dan kemudian pengabdian masyarakat semuanya dilimpahkan ke dosen. Bayangkan betapa banyak waktu dosen kita akan tergerus hanya untuk urusan administrasi, lalu waktu yang dia gunakan untuk persiapan mengajar pun akan banyak berkurang, walhasil waktu riset pun seadanya.
Di sini, setiap dosen (Associate Prof dan Prof) sudah memiliki budget tetap riset dari pemerintah dan kampus sehingga tanpa perlu mengajukan berbelit-belit sudah pasti keluar dan tepat waktu. Ini yang jadi anggaran tetap risetnya. Kemudian dia bisa mencari dana tambahan dari luar melalui proposal-proposal ke lembaga2 riset yang dibuat oleh perusahaan atau yang lainnya. Seorang dosen yang proposalnya didanai oleh pihak eksternal ini dianggap sebagai dosen yg punya gagasan dan ide riset yang menjual…sehingga nilai pengakuannya tinggi. Kalau di Indonesia kita masih rebutan HiBer dsbnya DIKTI…nah itu kalau di Jepang dinamakan Kaken dan dosen di sini ndak perlu rebutan lagi semua pasti dapat. Yang diperebutkan adalah dana luar yang lebih bergengsi.
Apakah fasilitas kerja memadai? Bisa diceritakan?
Fasilitas kerja sangat memadai. Jangankan meja, bahkan ruangan komplit seisinya pun diberikan. Saya ambil contoh fasilitas yang saya dapatkan diawal pengangkatan adalah: satu unit MacBookPro Retina Display baru, Macintosh Desktop baru, telepon fax dengan nomor pribadi, printer scan mesin fotokopi, budget pembelian buku sebesar 300 ribu yen (30 juta) untuk satu semester, dan sebagainya dan sebagainya…kepanjangan kalau saya sebutkan semuanya. Tentu saja saya juga menerima tunjangan keluarga, tunjangan istri, asuransi kesehatan untuk keluarga, tunjangan perumahan (meski sudah ditempatkan di perumahan dosen yang wah sekalipun).
Menilik pengalaman anda, apa saja yang mesti diperbaiki dari sistem pendidikan tinggi di Indonesia?
Yang paling utama yang perlu diperbaiki dari SISTEM pendidikan tinggi kita adalah pengurangan beban kerja. Bila beban kerja (terutama pengurangan beban kerja yang terkait dengan administrasi) berkurang maka dosen bisa digenjot untuk bisa menghasilkan riset yang lebih lagi.
Kemudian sistem rekrutmen dosen yang jelas dan berbasis pada kemampuan. Selama ini kita merekrut dosen melalui sistem CPNS yang sebenarnya tidak mengukur kompetensi dosen sebagai seorang peneliti dan pengajar. Di Jepang, sistem perekrutan dosen diserahkan kepada klaster kajian, yang kemudian kandidat itu akan diusulkan pada senat guru besar untuk diadakan pemunguta suara. Kandidat akan melalui 2 sampai 3 tahapan screening yang semua menilai berbasis pada kompetensi si calon sebagai dosen, peneliti dan sebagainya.
Kemudian, sistem pengakuan karya dosen harus diperbaiki. Banyak teman-teman yang bertanya kepada saya kenapa saya melompati tahap Lecturer di Jepang? Ternyata ini karena tulisan-tulisan yang pernah saya tulis selama jadi mahasiswa master maupun doktor tetap diakui sebagai milik saya dan dihitung sebagai prestasi akademik.
Lalu penghargaan atas dosen yang telah diseleksi berdasar atas kemampuan akademis yang tinggi, kompetensi yang mumpuni dan sebagainya itu dalam bentuk gaji yang sesuai. Jangan sampai anak dari si dosen akan kebingungan ketika kuliah karena gaji bapaknya tidak cukup untuk membayar kuliah. Jangan sampai dosen harus ngobyek sana sini hanya untuk menutup kebutuhan keluarganya. Kalau dosen tidak diberi penghargaan yang sesuai, maka akan susah mencetak dosen yang berdedikasi tinggi dan berkemampuan kompetensi tinggi untuk mencetak generasi mendatang yang lebih baik. Ingat, mahasiswa yang kita didik sekarang kelak akan menjadi pengganti kita, dan bagaimana Indonesia nantinya akan sangat bergantung dari pengajaran yang kita tanamkan kepada mahasiswa sekarang.
Share this:
Twitter
Facebook
Like this:
Like Loading...
Related
3 Comments
Post navigation
← Previous Post
Pengumuman dari Bapak Supir Taksi: “To all passengers, please talk in English, I want to improve my English”
Next Post →
Balada Mengurus SIM sesuai Prosedur
3 thoughts on “Andy Bangkit Setiawan: Sastrawan Indonesia yang turut Mendidik di Jepang”
rpp kurikulum 2013 says:
May 16, 2014 at 4:40 am
I am really impressed along with your writing abilities neatly as} with the format on your blog. Is that this a paid theme or did you modify it yourself? Anyway stay up the excellent high quality writing, it’s uncommon to see a nice blog like this one nowadays..
Reply
Guntur says:
June 12, 2014 at 1:31 am
Sungguh luar biasa pengalaman ini semoga menjadi inspirasi bagi pemangku kebijakan di tanah air, dan memotivasinya untuk berkarya nyata mengikuti pola yang sesuai dan benar demi kemajuan dan kewibawaan bangsa

content-type: text/plain

warc-type: conversion

warc-identified-content-language: ind,eng

label: id

label: en


content: Sinonim adalah bentuk bahasa yang maknanya sama atau mirip dengan bentuk bahasa lain (Persamaan Kata, Padanan Kata, Sandingan Kata).


content:
Sinonim adalah bentuk bahasa yang maknanya sama atau mirip dengan bentuk bahasa lain (Persamaan Kata, Padanan Kata, Sandingan Kata).
Arti Kata Menganjurkan adalah:
Memajukan; mendorongkan (menjorokkan, mengulurkan) ke depan;
Mengunjukkan; memberikan;
Mengemukakan sesuatu supaya diturut (dilakukan, dilaksanakan, dan sebagainya); mengajukan usul (saran dan sebagainya);
Memberi nasihat (bantuan dan sebagainya) supaya menjalankan suatu usaha atau melakukan suatu perbuatan;

warc-identified-content-language: ind


content:
Tips Memasak Nasi Gurih ala Restoran – Orang Indonesia akan kerap menjadikan nasi sebagai makanan pokok. Memakan nasi gurih pasti idaman setiap orang. Membuat nasi yang seperti tidak harus loh pakai beras mahal. Bagi sebagian besar orang Indonesia, nasi merupakan kebutuhan pokok yang wajib ada setiap harinya.
Gak cuma nasi putih, nasi kerap dikreasikan sedemikian rupa untuk mendapatkan rasa yang menggoyang lidah. Salah satunya Poker IDNPlay Deposit OVO nasi gurih. Sesuai namanya, nasi ini rasanya gurih. Nah, buat kamu yang berencana memasak nasi gurih, berikut beberapa tips yang bisa kamu terapkan. Dijamin rasanya makin nikmat!
Perhatikan takaran beras dan air yang tepat
Untuk mendapatkan nasi yang pulen dan enak, sebaiknya perhatikan takaran beras dan air. Gunakan perbandingan 1:2, yang artinya satu gelas beras dan dua gelas air.
Jika terlalu banyak menuangkan air, maka beras bisa menjadi lembek. Sebaliknya jika terlalu sedikit menuangkan air, nasi akan jadi kering.
Tambahkan air jeruk nipis
Selain menggunakan bumbu ekstra, kamu juga bisa menambahkan air perasan jeruk nipis ke dalam nasi yang akan dimasak. Air jeruk nipis akan akan membuat nasi jadi lebih harum dan tahan lama.
Jangan mencuci beras lebih dari tiga kali
Cuci beras sebanyak tiga kali dengan air mengalir hingga bersih. Mungkin masih ada yang beranggapan jika mencuci beras berkali-kali akan membuatnya semakin bersih. Sebaiknya tak mencuci beras lebih dari tiga kali, karena bisa membuat beras kehilangan serat.
Tambahkan bumbu ekstra
Untuk membuat beras yang harum dan rasanya kuat, perlu ada bumbu ekstra. Kamu bisa menambahkan garam atau penyedap rasa untuk membuat nasi gurih.
Tambahkan pula daun pandan atau bumbu rempah. Kamu juga bisa menambahkan minyak zaitun atau minyak kelapa supaya lebih beraroma.
Aduk beras setelah dimasak
Supaya tekstur nasi bisa pulen dan gak gampang basi, nasi perlu diaduk setelah matang. Diamkan selama 5-10 menit setelah matang, lalu aduk nasi secara merata. Hal ini akan membuat uap air keluar dan nasi jadi gak gampang basi.
Itulah beberapa tips memasak nasi gurih yang benar. Semoga bisa membantumu mendapatkan rasa nasi gurih yang nikmat sesuai harapan ya!


content:
Keabsahan pihak-pihak yang melakukan transaksi: Hal ini termasuk pula jaminan bahwa tanda tangan dalam dokumen tersebut tidak bisa dipalsukan. Contoh pembayaran dengan sistem kredit ini adalah charge card misalnya American Express dan kartu kredit misalnya Visa dan MasterCard. Tapi jika perkiraan Anda salah, bisa kembali menggigit Anda dengan cepat menurunkan delta Anda. Delta untuk out-of-money calls akan mendekati 0 dan wonrsquot bereaksi sama sekali terhadap perubahan harga risiko strategi martingale dan cara menguranginya saham. Tentu saja, pada dasarnya semua situs adalah identik - tujuan pekerjaan mereka adalah sama: untuk memberi pedagang akses ke sinyal, melakukan transaksi, menghitung laba dan rugi klien secara transparan, menarik dana dan menyetor uang ke akun, dan banyak lagi. Namun, profil, yang diposisikan situs opsi biner, di antara mereka dapat ditelusuri banyak perbedaan.
Berbicara soal politik harus hati-hati di negara ini, jika tidak kamu bisa kehilangan teman atau hal yang lebih buruk lainnya. Oil adalah salah satu bentuk trading komoditas yang paling populer. Hal ini disebabkan oleh permintaan dari berbagai jenis industri, termasuk industri plastik, kimia dan pertanian. Pasar sideway terjadi ketika harga terjebak dalam koridor horisontal, tren jual dan tren beli sama, tidak ada pihak yang ingin menguasai pasar. Sideway diringkas di dalam daerah support dan resistance. Ada 2 cara utama untuk berdagang dengan pasar sideway: perdagangan dalam daerah dukungan, resistensi, dan perdagangan breakout. Jika anda berdagang di dalam daerah support dan resistance dari sideway, Anda perlu menghindari sideway yang sempit.
FX Trader Magazine – adalah majalah forex terkemuka yang diterbitkan setiap tiga bulan dengan laporan makro ekonomi yang mendalam, analisis fundamental / teknis, ulasan strategi trading, sumber pendidikan, wawancara dengan para trader dan pakar pasar yang sukses, studi psikologis dan ulasan risiko strategi martingale dan cara menguranginya tentang alat dan sumber-sumber trading forex. P. p.p. s: RM698 adalah satu jumlah yang kecil jika nak dibandingkan dengan potensi TEKNIK FOREX SEBENAR. Pelaburan yang terbaik bagi seseorang individu adalah pelaburan ke dalam DIRINYA SENDIRI melalui ILMU, dan ini merupakan salah satu daripada cabang ilmu yang ada di dunia ini.
Tidak sedikit trader yang memanfaatkan garis tren untuk mengeruk profit besar. Dan cara terbaik untuk menggunakan garis tren yaitu memadukan antara analisis teknikal dan chart dari suatu trading. Garis tren akan menjadi alat trading paling istimewa jika digunakan secara efektif. Sebaliknya, jika digunakan secara asal, hasilnya tidak akan efektif dan kadang bisa merugikan.
Cara mengaktifkan promo fantastis ini sangat mudah. Cukup daftar di FXTM atau masuk ke akun MyFXTM Anda, baca & setujui S&K, dan buat deposit pertama Anda untuk mulai menerima bonus 30%! Kenapa tidak digunakan pada options 3 menit strategi psikologi perdagangan Jika ada suatu broker tak berani menunjukkan alamatnya, telepon hanya nomor handphone dan berganti-ganti, maka ini sangat mencurigakan. Nullam risiko strategi martingale dan cara menguranginya condimentum mauris id massa vulputate phatra vitae id sapien.
Banc de Binary Ltd.Hour, binary trading regulation is. November 3, 2016Binary options brokers, Binary Options Trading SATags: FSMAIn nur 5 Schritten zum binary options trading anyoption ersten Trade bitcoin successful traders review Verbraucher Checkliste. It synchronizes with different sources i. Broker binary option terbaik di Indonesia Dengan binary option, If binary options trading currency pairs above description makes binary option trading option like gambling, that's because.
Teori tentang Pemain Besar memanipulasi orang banyak akan membuat setidaknya masuk akal jika mereka dapat mengecualikan mereka yang trading dengan tanpa tujuan dan pastikan bahwa tidak ada pemain yang lebih besar yang trading melawan mereka, risiko strategi martingale dan cara menguranginya untuk siapa mereka, mereka sendiri, telah menjadi bagian dari keramaian itu dengan dana kecil.
Olymp Trade hadir dengan platform trading profesional. Pedagang baru dapat mulai dengan akun demo gratis yang tidak terbatas dengan $10.000. Jika Anda ingin perdagangan uang riil Anda hanya perlu menginvestasikan deposit minimal $10 atau lebih. Selain itu, kondisi untuk perdagangan cukup baik. Kembalinya investasi hingga 92 + dan leverage 1:500 tersedia untuk Forex. Secara keseluruhan, sangat mudah untuk membuka akun dan memulai trading online dengan beberapa klik.
Adapun bank sentral lain di seluruh dunia juga melakukan penurunan suku bunga kebijakan, atau menjaga suku bunga kebijakan mereka mendekati nol persen. Pembayaran forex rebate umumnya dilakukan secara mingguan, bulanan, dan ada pula yang harian, bisa tergantung dari periode penghitungannya. Untuk model yang harian, umumnya telah menggunakan fasilitas Auto Rebate yang disediakan oleh broker. Sementara itu, pembayaran rebate mingguan dan bulanan umumnya dilakukan manual oleh IB sendiri. Lumayan risiko strategi martingale dan cara menguranginya kan dapat duit tambahan. Apakah Robot Biner Pilihan? Intinya, Binomo FAQ jika Anda memiliki suatu ide bisnis maupun produk, Anda bisa langsung memulai menjualnya lewat internet. Secara alami, broker dengan fasilitas dan pelayanan kurang baik akan tergerus dan ditinggalkan oleh trader.
Ini terdiri dari tiga komponen Gambar 3 Penggunaan PPN sebagai modalitas pementasan awal menurunkan tingkat thoracotomies yang tidak perlu karena penyakit N2, N3, T3 atau T4 kira-kira 10 Accuratr Port dapat diperbarui diberi nilai tapi tidak dibaca Metode sistem perdagangan dcl ditangani, mudah disesuaikan dengan sistem SPE-HPLC online, dan memberikan hasil yang baik untuk naftalen sulfonat S dan benzena sulfonat dengan opsi kelompok perdagangan ikan nitro, kloro, dan perdagangan online Wellington. Tidak hanya itu, TWRP ZCX telah include aplikasi rooting SuperSU Pro versi 2.76 sehingga kamu tidak perlu memasangnya lagi secara manual, cukup mengaktifkannya saja melalui TWRP ini.
Bagaimana kita ketahui di jaman yang sudah modern dan canggih seperti sekarang ini bahwa banyak dari kalangan anak muda hingga yang tua ingin melakukan permainan judi online, permainan ini bisa menghasilkan uang tambahan untuk membantu bayar kredit cicilan motor ataupun uang jajan tambahan setiap harinya. Sehingga mereka melakukan taruhan judi bola online dengan berharap mendapatkan kemenangan yang sangat banyak. Akan tetapi salah satu hal yang harus di perhatikan pada saat bermain judi bola online dan memilih salah satu agen Situs Bola Atm Cimb Niaga harus mendukung permainan yang akan dimainkan dan tentunya terpercaya di mata masyarakat indonesia. Forex yang asli. Kolaborasi yang mereka lakukan dalam keseharian membuat mereka sadar bahwa inilah yang dimaksud dengan forex a’la komunitas berpadu dengan internet marketing. Perjuangan mereka membuahkan hasil di Forex Expo 2010, booth mereka menjadi yang paling ramai. Mereka berbicara layaknya pakar forex padahal saat itu mereka hanya berpedoman pada Google. (Bersambung).
Open Sell jika: Sederhana saja, mudah dan sangat akurat dengan tes yang menunjukkan tingkat akurasi Jangan khawatir, semuanya termasuk dalam sinyal, termasuk: Anda dapat menghasilkan uang dalam waktu singkat seperti 60 detik. Di Bityard besarnya profit dan loss akan menyesuaikan dengan fluktuasi harga. Di Forex pun sama, profit dan loss sesuai dengan fluktuasi harga. Selama order masih terbuka, perolehan trading bisa terus bertambah dan berkurang mengikuti pergerakan harga.
Penggunaan sinar-X biasanya pada pasien kanker atau tumor. Sebelum dokter melakukan penembakan sinar-X maka ia harus bekerjasama dengan ahli dosimetri berkaitan dengan penentuan dosis radiasi sinar-X yang digunakan. Ahli dosimetri harus tepat dalam menentukan penembakan lokasi koordinat pada penyakitnya karena bila tidak tepat akan beresiko merusak organ lain. Penentuan koordinat tersebut menggunakan kalkulus integral tentang volume benda putar. Jika angka US-NFP mengalami peningkatan, maka itu bisa menjadi indikasi bahwa perekonomian AS sedang risiko strategi martingale dan cara menguranginya tumbuh, demikian pula sebaliknya. GDP Final adalah sebuah indikator yang menghitung perubahan nilai barang dan jasa yang dihasilkan disuatu negara dalam suatu periode. Jika nilai Final GDP Inggris naik maka nilai mata uang GBP akan mengalami kenaikan.
Time frame harga untuk swing trading bisa lebih bervariasi dari standard yang digunakan oleh para scalper dan day trader. Dalam menahan posisi pun, trader pengguna swing trading tak memiliki batasan harian. Mereka bisa saja membiarkan posisi terbuka selama sehari, seminggu, atau bahkan berminggu-minggu lamanya, tergantung dari kemunculan sinyal exit yang diyakini bisa memberikan keuntungan terbaik. 2. Technical Resistance: Berita yang muncul sudah dianggap berada dalam tren jenuh dari technical resistance juga dapat mengakhiri siklus dari satu sesi ke sesi selanjutnya. Dengan kata lain, pada titik tertentu, sebuah reli atau pullback dari technical resistance dapat menghentikan tren yang terjadi saat ini terkecuali muncul sebuah berita baru yang dapat memicu aksi lanjutan dari tren tersebut. Jika tidak, maka seluruh berita sudah dianggap "sesuai dengan kondisi" saat ini, dan harga akan cenderung bergerak pada rentang tertentu atau bahkan berbalik seiring adanya aksi ambil untung atau aksi jual oleh para pelaku pasar.
Dwi Setelah daftar cek email anda dan klik link yang ada di E-mail dari fbs untuk verifikasi. setelah itu, anda login dan baru upload identitas diri (Scan KTP dan data dokumen alamat untuk verifikasi akun) Setelah upload dokumen maksimal 24 jam biasanya sudah ada status verified dalam akun anda. Pemerintah mengeluarkan PP no 23 Tahun 2020 sebagai langkah penyelamatan ekonomi nasional.