content:
Setelah mempelajari kegiatan belajar ini, ibu bapak diharapkan dapat menjelaskan pembelajaran abad 21, karakteristik guru abad 21, dan karakteristik siswa abad 21.
Pokok-Pokok Materi
A. Pembelajaran Abad 21
B. Karakteristik guru abad 21
C. Karakteristik siswa abad 21
Uraian Materi
A. Pembelajaran Abad 21
Dalam pandangan paradigma positivistik masyarakat berkembang secara linier seiring dengan perkembangan peradaban manusia itu sendiri yang ditopang oleh perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Secara berturut-turut masyarakat berkembang dari masyarakat primitif, masyarakat agraris, masyarakat industri, dan kemudian pada perkembangan lanjut menjadi masyarakat informasi. Situasi abad 21 sering kali diidentikan dengan masyarakat informasi tersebut, yang ditandai oleh munculnya fenomena masyarakat digital. Meneruskan perkembangan masyarakat industri generasi pertama, sekarang ini, abad 21 dan masa mendatang, muncul apa yang disebut sebagai revolusi industri 4.0.
Istilah industri 4.0 pertama kali diperkenalkan pada Hannover Fair 2011 yang ditandai revolusi digital. Revolusi industri gelombang keempat, yang juga disebut industri 4.0, kini telah tiba. Industry 4.0 adalah tren terbaru teknologi yang sedemikian rupa canggihnya, yang berpengaruh besar terhadap proses produksi pada sektor manufaktur. Teknologi canggih tersebut termasuk kecerdasan buatan (artificial intelligent), perdagangan elektronik, data raksasa, teknologi finansial, ekonomi berbagi, hingga penggunaan robot. Bob Gordon dari Universitas Northwestern, seperti dikutip Paul Krugman (2013), mencatat, sebelumnya telah terjadi tiga revolusi industri. Pertama, ditemukannya mesin uap dan kereta api (1750-1830). Kedua, penemuan listrik, alat komunikasi, kimia, dan minyak (1870- 1900). Ketiga, penemuan komputer, internet, dan telepon genggam (1960-sampai sekarang). Versi lain menyatakan, revolusi ketiga dimulai pada 1969 melalui kemunculan teknologi informasi dan komunikasi, serta mesin otomasi (dikutip dari A. Tony Prasentiantono, Kompas 10 April 2018, hal. 1).
Indonesia yang merupakan bagian dari masyarakat global, juga berkembang sebagaimana alur linieristik tersebut, setidaknya dari sudut pandang pemerintah sejak era Orde Baru. Akan tetapi pada kenyataannya kondisi masyarakat Indonesia tidak sama dengan perkembangan pada masyarakat Barat yang pernah mengalami era pencerahan dan masyarakat industri. Perkembangan masyarakat Indonesia faktanya tidak secara linier, tetapi lebih berlangsung secara pararel. Artinya, ada masyarakat yang hingga fase perkembangannya sekarang masih menunjukkan masyarakat primitif, ada yang masih agraris, ada yang sudah menunjukkan karakter sebagai masyarakat industrial, dan bahkan ada yang memang sudah masuk dalam era digital. Semuanya kategori karakter masyarakat tersebut faktanya berkembang tidak secara linier, tetapi berlangsung secara pararel.
Oleh karena itu, meskipun era digital sudah begitu marak yang ditandai oleh makin luasnya jangkauan internet; namun demikian ada juga masyarakat yang masih belum terjangkau internet, dan bahkan masih berupa wilayah blank spot. Kondisi seperti itu juga berimplikasi terhadap perkembangan pelayanan pendidikan, sehingga juga berkonsekuensi terhadap karaktiristik guru dan siswanya, meskipun sudah berada dalam abad 21. Sekolah, guru, dan siswa di daerah perkotaan memang sudah terkoneksi jaringan internet, tetapi untuk daerah pedesaan masih ada juga yang belum terambah oleh fasilitas internet, dan bahkan ada pula wilayah yang sama sekali belum terjangkau infrastruktur telekomunikasi. Akan tetapi pada abad 21 sekarang ini masyarakat Indonesia memang sudah menjadi bagian tidak terpisahkan dengan era digital. Karena itu apa pun harus menyesuaikan dengan kehadiran era baru berbasis digital, sehingga bagaimana menjadi bagian dari era digital sekarang ini dengan memanfaatkan teknologi digital dan berjejaring ini secara produktif.
Menurut Manuel Castell kemunculan masyarakat informasional itu ditandai dengan lima karateristik dasar: Pertama, ada teknologi-teknologi yang bertindak berdasarkan informasi. Kedua, karena informasi adalah bagian dari seluruh kegiatan manusia, teknologi-teknologi itu mempunyai efek yang meresap. Ketiga, semua sistem yang menggunakan teknologi informasi didefinisikan oleh ‘logika jaringan’ yang memungkinkan mereka memengaruhi suatu varietas luas proses-proses dan organisasi-organisasi. Keempat, teknologi-teknologi baru sangat fleksibel, memungkinkan mereka beradaptasi dan berubah secara terus-menerus. Akhirnya, teknologi-teknologi spesifik yang diasosiasikan dengan informasi sedang bergabung menjadi suatu sistem yang sangat terintegrasi (dalam Ritzer, 2012: 969).
Menurut Castell sebenarnya sudah sejak dekade 1980-an muncul apa yang ia sebut sebagai ekonomi informasional global baru yang semakin menguntungkan. “Ia informasional karena produktivitas dan daya saing unit-unit atau agen-agen di dalam ekonomi ini (entah itu firma-firma, region-region, atau wilayah-wilayah) yang tergantung secara fundamental pada kapsitas mereka untuk menghasilkan, memproses, dan menerapkan secara efisien informasi berbasis pengetahuan (Castell, 1996: 66). Ia global karena ia mempunyai “kapasitas untuk bekerja sebagai suatu unit di dalam waktu nyata pada suatu skala planeter” (Castell, 1996: 92). Hal itu dimungkinkan untuk pertama kalinya oleh kehadiran teknologi informasi dan komunikasi yang baru.
Meneruskan konsep ruang mengalir itu, kemudian Scott Lash menganalisis kemunculan masyarakat informasional itu secara lebih mendalam, detail, dan canggih. Sama seperti Castells, Lash setuju dengan kemunculan dunia baru, yaitu masyarakat informasional yang meskipun merupakan kelanjutan dari kapitalisme lama, tetapi memiliki berbagai karakter yang berbeda. Dengan pendekatan kritis, Lash menganalisis kapitalisme informasional dengan berusaha memperluasnya terkait dengan filsafat, teori sosiologi, teori kebudayaan, baik klasik maupun kontemporer.
Dalam bukunya Critique of Information (2002), Lash memului dengan sejumlah pertanyaan mendasar, bagaimana ilmu sosial kritis, teori kritik atau kritik dapat dimungkinkan dalam masyarakat informasi? Apa yang terjadi dalam suatu era ketika kekuasaan tidak lagi sebuah ideologi sebagaimana era abad sembilanbelas, tetapi sekarang kekuasaan adalah sebuah informasional dalam arti luas? Ketika era sebelumnya ideologi diperluas oleh ruang dan waktu, mengklaim universalitas, dan berbentuk ‘metanaratif’, merupakan sistem kepercayaan, dan menyediakan waktu untuk refleksi; tetapi sekarang era informasional, ketika informasi itu berada dalam kemampatan ruang dan waktu, tidak mengklaim universal, dan sekadar titik, sinyal, dan bahkan sekadar peristiwa dalam waktu. Berlangsung sangat cepat, sekilas, hidup dalam era informasi hampir tidak ada waktu untuk refleksi. Jadi ketika ilmu sosial kritik hidup dan berkembang dalam era ideologi kritik, apa yang terjadi ketika ilmu sosial kritik hidup dalam era informasinal kritik? Dapatkah pemikiran kritis beroperasi dalam era informasi?
Meskipun Lash adakalanya merujuk pada Castells, tetapi dalam mendefinisikan informasi sedikit berbeda. Ia mengaku: “saya akan memahami masyarakat informasi berbeda dengan apa yang dirumuskan oleh Bell (1973), Touraine (1974), dan Castells (1996) yang fokus pada kualitas karakter utama informasi itu sendiri. Tetapi Menurut Lash informasi harus dipahami secara tajam dalam kontradiksinya dengan yang lain, kategori sosiokultural awal, yaitu sebagai monumen naratif dan wacana (discourse) atau institusi. Karakter utama informasi adalah aliran, tak melekat, kemampatan spasial, kemampatan temporal, hubunganhubungan real-time. Informasi tidaklah secara eksklusif, tetapi sebagian besar, dalam kaitan ini bahwa kita hidup dalam era informasi. Sebagian orang menyebut kita hidup dalam jaman modern lanjut (Giddens, 1990), sementara yang lain menyebutnya sebagai jaman postmodern (Harvey, 1989), tetapi konsep tersebut menurut Lash juga tidak berbentuk. Informasi tidak.
Lash memahami masyarakat informasi berbeda dengan apa yang sering dirumuskan oleh kalangan sosiolog. Masyarakat informasi sering dipahami dalam istilah produksi pengetahuan-intensif dan postindustrial di mana barang dan layanan diproduksi. Kunci untuk memahami ini adalah apa yang diproduksi dalam produksi informasi bukanlah barang-barang dan layanan kekayaan informasi, tetapi lebih kurang adalah potongan informasi di luar kontrol. Produksi informasi meliputi terutama adalah pentinggnya kemampatan. Sebagaimana diktum McLuhan medium adalah pesan dalam pengertian bahwa media adalah peradigma medium era informasi. Hanya saja jika dahulu medium dominan adalah naratif, lirik puisi, wacana, dan lukisan. Tetapi sekarang pesan itu adalah pesan atau ‘komunikasi.’ media sekarang lebih seperti potongan-potongan. Media telah dimampatkan.
Lash mengingatkan bahwa infomasi itu sendiri bersifat statis, komunikasiah yang membuat informasi menjadi dinamik, kuat, dan sumber energi. Mirip dengan Habermas, Lash yakin bahwa komunikasi itulah yang sekarang telah menjadi basis kehidupan sosial kontemporer, karena itu ia menjadikan komunikasi sebagai unit dasar analisisnya, dan bukan informasi. Lash kemudian melangkah lebih jauh dengan mengembangkan konsep di seputar isu perkembangan ICT. Ketika ICT itu sendiri sering diposisikan sebagai entitas tersendiri yang berbeda dengan karakterkarakter masyarakat sebelumnya dengan titik berat pada produksi industrial, maka Lash menjelaskan bahwa dalam kategori era ICT itu sendiri telah berkembang dengan karakter yang berbeda. Oleh karena itu ia mengatakan bahwa telah terjadi dua generasi dalam perkembangan ICT.
Generasi pertama perkembangan ICT secara fundamental adalah informasional, dengan sektor kuncinya adalah semikonduktor, sofware (sistem operasi dan aplikasi), dan komputer. Akan tetapi generasi kedua, ekonomi baru adalah komunikasional, karena itu sentralitasnya adalah internet dan sektor jaringan. Itulah sebabnya menurut Lash, Cisco Systems, yang membuat sarana jalan, sebagai ‘pipa’ komunikasi internet, yang menjadi kapitalisme pasar lebih tinggi daripada ‘informational’ Microsoft. Inilah yang dikenal sebagai pasangnya media baru (new
media). Dalam pada itu konten dan komunikasi adalah sepenting kode, bukan berbasis pada sektor kode informasi. Jika ICT generasi pertama sangat erat berurusan dengan Lembah Silokan California, maka ICT generasi kedua bukan perkara segar, bersih, dan semi desa Lembah Silokan, tetapi berurusan dengan kotor, urban ‘silicon allys’. Silicon allys telah menjadi multimedia baru seperti CD-ROMs, permainan komputer (Allen, Scott, 2000). Mereka adalah multimedia konvergensi teknologi informasi dengan media.
Sikap Lash terhadap topik diskusi tersebut tetap menegaskan bahwa unit dasar analisisnya adalah kmunikasi. Komunikasi adalah pertanyaan soal kultur jarak jauh. Dalam masyarakat industri dulu hubungan-hubungan sosial diletakan pada suatu tempat dengan prinsip kedekatan, dan hubungan sosial pada saat yang sama sekaligus adalah ikatan sosial. Akan tetapi sekarang, dalam era informasional, hubungan sosial dipindahkan oleh komunikasi. Komunikasi adalah intens, dalam durasi pendek. Komunikasi memecah naratif menjadi pesan pendek/ringkas. Jika hubungan sosial lama menempatkan tempat dengan prinsip kedekatan, ikatan komunikasional adalah meletakan tempat pada jarak jauh. Jadi, komunikasi adalah tentang kebudayaan, bukan kedekatan, yaitu kebudayaan jarak jauh. Culture at-adistance meliputi baik komunikasi yang datang dari jauh maupun orang datang dari jauh agar bertemu secara tatap muka (Boden and Molotch, 1994). Intensitas, keringkasan, dan ketidakhadiran kontinyuitas naratif adalah prinsip tata kelolanya (Simmel, 1971; Sennett, 1998).
Suatu komunikasi dan aliran diletakan pada panggung pusat, daripada aturan sosial dan lembaga/struktur. Sosiologi berargumen lebih progresif lagi, yaitu bahwa sekarang ini secara umum telah muncul fenomena mediologi. Oleh karena itu sekarang ini diberbagai universitas terkemuka di dunia telah mengenalkan dan mengajarkan tentang sosiologi media. Khususnya sekarang ini telah muncul apa yang dikenal sebagai logika mediologi. Mediologi akan mengharuskan bekerja dengan logika media dan komunikasi. Jika sosiologi Durkheimian mengenalkan konsep anomie, untuk menjelaskan perubahan dari feodalisme ke kapitalisme pabrik, sekarang mediologi, berbicara anomie postindustri aliran-aliran. Sosiologi setuju dengan re-teritorialisasi sosial, institusi modern, dan struktur masyarakat industri. Mediologi berbicara re-teritorialisasi masyarakat jaringan yang datang dari pengerasan aliran-aliran. Maka pada saat yang sama sekarang muncul fenomena ekonomi tanda dan ruang.
Begitulah, menurut Lash, dalam masyarakat kapitalisme lanjut, komunikasi adalah kunci, pergeseran dari logika struktur ke logika arus yang dimungkinkan oleh jangkauan hubungan yang dibawa oleh outsorcing pada umumnya. Dan outsorcing ini adalah re-teritorialisasi, misalnya perusahaan-perusahaan menjadi lebih bisa dikerjakan di rumah tangga. Bahkan kemudian ada perusahaan membolehkan kerja lembur per minggu di rumah, jadi tidak tergantung pada tempat atau ruang pabrik. Jadi sekarang ini di jaman tata informasi dan komunikasi global, semuanya serba outsorcing baik kerja di perusahaan firma, keluarga, negara, dan bahkan juga pada bidang seni. Karena itu bisa juga refleksivitas di outsourced, dan di eksternalisasi. Sekarang ini juga ada pergeseran dari akumulasi ke sirkulasi. Namun demikian juga muncul apa yang disebut sebagai hegemoni sirkulasi di mana sirkulasi modal uang dipisahkan dari bagian akumulasi modal.
1. Masyarakat Informasional di Indonesia
Pada fase masyarakat industrial fokus utama adalah bagaimana masyarakat dengan segenap penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi berusaha mengolah bahan baku yang disediakan oleh alam menjadi komoditas yang berpotensi meningkatkan kualitas hidup. Akan tetapi sekarang ini, ketika memasuki era masyarakat informasional, bukan lagi perkara bagaimana berproduksi untuk akumulasi kapital, akan tetapi bagaimana penguasaan dan kemampuan mengolah informasi sebagai sumber daya utama untuk meningkatkan kualitas hidup.
Sekarang ini banyak yang sepakat bahwa masyarakat Indonesia mengalami transisi dari masyarakat offline menuju masyarakat online. Ini mengindikasikan bahwa masyarakat informasional dan komunikasional juga telah hadir yang siapa pun tidak bisa menolaknya. Dengan kata lain, kehadiran masyarakat informasional ini sudah merupakan imperatif, atau sebuah keniscayaan. Hampir seluruh aspek kehidupan dalam bermasyarakat mulai dari aspek ekonomi, politik, kebudayan, dan sosial-budaya terambah oleh moda-moda informasional dan komunikasional. Sekarang ini informasi tidak lagi mewujud dalam bentuk pengetahuan yang terdokumentasi secara padat seperti barang-barang cetakan, tetapi telah berubah menjadi serba digital. Proses digitalisasi terjadi dalam berbagai aspek kehidupan manusia yang tentu saja berimplikasi terhadap perubahan nilai, cara pandang, dan pola-pola perilaku masyarakat.
Dari data Asosiasi Penyelenggara Jasa Internet Indonesia (APJII), penetrasi internet di Indonesia mencapai 132,5 juta orang pada 2016, tumbuh pesat dari 2015 yang baru 88,1 juta orang. Hal itu tidak lepas dari kerja keras para operator telekomunikasi yang memperluas jangkauan layanan mereka. Bersamaan dengan itu, pemerintah juga mengeluarkan regulasi yang mendukung (Kompas, 20 Maret 2017, hal. 12). Akan tetapi seiring dengan gegap-gempita tumbuhnya masyarakat jaringan ini, juga menyodorkan persoalan sosio-kultural seperti kesenjangan digital. Dalam insitusi keluarga pun juga menyodorkan persoalan kesenjangan antara generasi para orangtua yang masih disebut sebagai digital immigrant dan generasi anak-cucunya yang disebut sebagai generasi digital native.
Di Indonesia, target menjadi masyarakat informasi diarahkan pada ukuran terhubungnya seluruh desa dalam jaringan teknologi komunikasi dan informasi pada tahun 2015. Determinasi teknologi ini harus diwujudkan dalam determinasi sosial, dimana masyarakat harus berdaya terhadap informasi. Konsep masyarakat informasi tidak lagi mengarah seperti era media yang telah muncul pada era industrial atau sering disebut the first media age dimana informasi diproduksi terpusat (satu untuk banyak khalayak), arah komunikasi satu arah; Negara mengontrol terhadap semua informasi yang beredar; reproduksi stratifikasi sosial dan ketidakadilan melalui media; dan khalayak informasi yang terfragmentasi. Akan tetapi masyarakat informasi yang berada pada the second media age yang memiliki karakter informasi desentralistik; komunikasi dua arah; kontrol Negara yang distributif; demokratisasi informasi; kesadaran individual yang mengutama; dan adanya orientasi individual.
Luapan konten informasi dan teknologi yang memungkinkan untuk user
generated sebagaimana karakter media baru seperti munculnya blogs, website,
citizen journalism, atau pun digitalisasi yang memungkinkan semakin banyaknya jumlah siaran televisi, radio, webcast, dan juga semakin mudahnya menerima terpaan informasi dimana saja, menjadikan masyarakat memiliki kesempatan yang sangat besar menjadi konsumen informasi. Era informasi seharusnya menjadikan masyarakat menjadi prosumen, produsen sekaligus konsumen informasi.
Ciri utama masyarakat informasi adalah bahwa semua aktivitas masyarakatnya berbasis pada pengetahuan. Oleh karena itu, dalam dunia di mana informasi dan pengetahuan terus beredar, pemerintah bercita-cita untuk membangun negara sebagai masyarakat yang berpengetahuan. Akan tetapi justru di sinilah kemudian menimbulkan masalah, sebab perkembangan masyarakat di Indonesia tidak linier dan homogen. Ada sebagaian masyarakat yang sudah berada dalam tahap siap memasuki masyarakat informasi karena telah mempunyai basis pengetahuan kuat dan menggunakannya sebagai dasar utama bagi aktivitasnya. Sementara banyak juga warga masyarakat yang berakar kuat pada kultur agraris, tradisional, penuh mistik, dan pandangan dunianya kurang mampu cepat beradaptasi terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Akibatnya ketika pemerintah membangun infrastruktur ICT secara signifikan, sebagian besar warga masyarakat kurang mampu memanfaatkan ICT untuk kepentingan yang produktif, karena rendahnya tingkat kesadaran masyarakat akan pentingnya pengetahuan.
2. Implikasinya terhadap Pendidikan
Perubahan peradapan menuju masyarakat berpengetahuan (knowledge
society). menuntut masyarakat dunia untuk menguasai keterampilan abad 21 yaitu mampu memahami dan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi (ICT Literacy Skills). Pendidikan memegang peranan sangat penting dan strategis dalam membangun masyarakat berpengetahuan yang memiliki keterampilan: (1) melek teknologi dan media; (2) melakukan komunikasi efektif; (3) berpikir kritis; (4) memecahkan masalah; dan (5) berkolaborasi. Akan tetapi persoalan ICT Literacy ini dalam masyarakt kita masih masalah mendasar bagi upaya menuju masyarakat informasi. Rendahnya tingkat ICT Literacy, terutama pada masyarakat pedesaan menjadi faktor signifikan terhadap menetapnya fenomena kesenjangan informasi di Indonesia.
Mark Poster pada awal dekade sembilanpuluhan telah mempublikasikan buku The Second Media Age, yang mengakabarkan datangnya periode baru yaitu hadirnya teknologi interaktif dan komunikasi jaringan, terutama sejak hadirnya internet, yang akan mengubah masyarakat. Jadi sudah sejak awal, para akademisi telah memprediksi bahwa kehadiran Internet akan mempunyai pengaruh signifikan terhadap perubahan social. World Wide Web (www) adalah dunia yang terbuka, fleksibel, dan merupakan lingkungan informasi yang dinamik, yang membuat keberadaan manusia mampu mengembangkan orientasi baru terhadap ilmu pengetahuan, dan mendorong lebih banyak berinteraksi, community-base, dunia demokrasi yang saling memberdayakan. Internet mengembangkan tempat untuk bertemu secara virtual yang memperluas jaringan social ke seluruh dunia, menciptakan kemungkinan baru untuk pengetahuan, dan memberi peluang untuk berbagi perspektif secara lebih luas.
Merespons perkembangan baru, yaitu era masyararakat informasional dan komunikasional yang ditandai oleh kehadiran media baru, pemerintah dalam pembangunan sektor pendidikan mengeluarkan kebijakan. Beberapa kebijakan Kementerian Pendidikan Indonesia yang berisi pemanfaatan ICT dalam pembelajaran sudah cukup lama hingga sekarang, termasuk penerapan Kurikulum 2013 juga mendorong proses pembelajaran berbasis ICT, sehingga penetrasi media baru (new media) dalam dunia pendidikan semakin intensif dan ekstensif. Terdapat kesepakatan umum bahwa Information and Communication Technologies (ICT) adalah baik untuk pengembangan dunia pendidikan. Bank Dunia mengarisbawahi bahwa para pendidik dan para pengambil keputusan sepakat bahwa ICT merupakan hal yang sangat penting bagi pengembangan masa depan pendidikan dalam era Melinium. Teknologi ini, khususnya internet yang mampu membangun kemampuan jaringan informasi dapat meningkatkan akses melalui belajar jarak jauh, membuka jaringan pengetahuan bagi murid, melatih guru-guru, menyebarluaskan materi pendidikan dengan kualitas standar, dan mendorong penguatan upaya efisiensi dan efektivitas kebijakan administrasi pendidikan.
Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional menyatakan pemanfaatan TIK dalam pendidikan melalui Pendidikan Jarak Jauh bahwa “(1) Pendidikan jarak jauh diselenggarakan pada semua jalur, jenjang dan jenis pendidikan, (2) Pendidikan jarak jauh berfungsi memberikan layanan pendidikan kepada kelompok masyarakat yang tidak dapat mengikuti pendidikan secara tatap muka atau reguler, (3) Pendidikan jarak jauh diselenggarakan dalam bentuk, modus dan cakupan yang didukung oleh sarana dan layanan belajar serta sistem penilaian yang menjamin mutu lulusan sesuai dengan standar nasional pendidikan. Jadi sistem pendidikan jarak jauh telah menjadi suatu inovasi yang berarti dalam dunia pendidikan nasional. Sistem pendidikan jarak jauh yang dimulai dengan generasi pertama korespondensi (cetak), generasi kedua multimedia (Audio, VCD, DVD), generasi ketiga pembelajaran jarak jauh (telekonferensi/TVe), generasi keempat pembelajaran fleksibel (multimedia interaktif) dan generasi kelima e-Learning (web based course), akhirnya generasi keenam pembelajaran mobile (koneksi nirkabel/www). Seperti tercantum secara eksplisit dalam Rencana Strategis Departemen Pendidikan Nasional 2005 – 2009, terlihat jelas bahwa TIK memainkan peran penting dalam menunjang tiga pilar kebijakan pendidikan nasional, yaitu:(1) perluasan dan pemerataan akses; (2) peningkatan mutu, relevansi dan daya saing; dan (3) penguatan tata kelola, akuntabilitas dan citra publik pendidikan, untuk mewujudkan pendidikan yang bermutu, akuntabel, murah, merata dan terjangkau rakyat banyak. Dalam Renstra Depdiknas 2005 – 2009 dinyatakan peran strategis TIK untuk pilar pertama, yaitu perluasan dan pemerataan akses pendidikan, diprioritaskan sebagai media pembelajaran jarak jauh. Sedangkan untuk pilar kedua, peningkatan mutu, relevansi dan daya saing, peran TIK diprioritaskan untuk penerapan dalam pendidikan/proses pembelajaran. Terakhir, untuk penguatan tata kelola, akuntabilitas dan citra publik, peran TIK diprioritaskan untuk sistem informasi manajemen secara terintegrasi. (Dikutip dari Adie E. Yusuf, Pemanfaatan ICT dalam Pendidikan: Kebijakan dan Standarisasi Mutu, diunduh dari https://teknologikinerja.wordpress.com/2010/03/11/).
Perubahan era yang kemudian mengubah karakter masyarakat secara bertahap, menghadirkan realitas baru seperti masyarakat informasional dan komunikasional juga berimplikasi terhadap perkembangan media, yang kemudian dikenal sebagai media baru. Media baru yang berbasis internet dan web ini beroperasi secara masif, ekstensif, dan intensif merasuk ke berbagai sektor
kehidupan, tidak terkecuali sektor pendidikan. Oleh karena itu dapat dipahami jika pemerintah Indonesia mengantisipasi dan kemudian menstransformasikan diri dengan mengeluarkan berbagai kebijakan pendidikan berbasis TIK tersebut. Berbagai regulasi juga terus diciptakan guna mengikuti kehadiran media baru ini.
Dengan hadirnya ICT dunia pendidikan bisa membawa dampak positif apabila teknologi tersebut dimanfaatkan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran, tetapi bisa menjadi masalah baru apabila lembaga pendidikan tidak siap. Untuk itu, perlu dilakukan suatu kajian tentang dampak positif dan negatif dari pemanfaatan Teknologi Komunikasi dan Informasi (ICT) sebagai media komunikasi untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Hasil penelitian Kurniawati et,al (2005) menunjukan bahwa pada umumnya pendapat guru dan siswa tentang manfaat ICT khususnya edukasi net antara lain : (1) Memudahkan guru dan siswa dalam mencari sumber belajar alternative; (2 ) Bagi siswa dapat memperjelas materi yang telah disampaikan oleh guru, karena disamping disertai gambar juga ada animasi menarik; (3) Cara belajar lebih efisien; (4) Wawasan bertambah; (5) Mengetahui dan mengikuti perkembangan materi dan info-info lain yang berhubungan dengan bidang studi; dan (5) Membantu siswa melek ICT (Pujiriyanto, 2012).
Atas perubahan tersebut, maka dalam proses pembelajaran juga sangat intensif terekspose (terpaan) oleh kehadiran media baru, dan ini menyodorkan fenomena tentang mediatisasi pembelajaran. Masif, ekstensif, dan intensifnya media baru dalam proses pembelajaran ini akhirnya juga mengubah moda-moda belajar yang bergantung pada media. Fenomena baru inilah yang kemudian dikenal sebagai mediatisasi pembelajaran, di mana media tampil begitu kuat dan menentukan, dan akhirnya aktivitas pembelajaran bukan sekadar memanfaatkan media akan tetapi lebih dari itu mengikuti logika media.
Kuatnya logika media itu kemudian membawa konsekuensi terhadap perubahan pola dan moda belajar pada lembaga strategis seperti sekolah. Misalnya, hubungan guru dan murid dan aktivitas belajarnya tidak lagi bergantung pada satu sumber belajar yang tersedia di lingkungan sekolah, akan tetapi juga mau tidak mau harus menerima kehadiran media baru berbasis internet dan web ini sebagai sumber belajar. Karakter media baru sebagai penyedia konten (isi) begitu besar dan bahkan tidak terbatas jauh melebihi gudang pengetahuan yang disediakan pada lingkungan sekolah. Aksesnya pun terbuka lebar karena tata kelola informasinya sangat canggih dan sangat mudah dan cepat diakses oleh siswa dalam aktivitas belajar. Sekarang ini pokok-pokok bahasan yang diajarkan guru pada ruang kelas, akan dengan mudah dikonfirmasikan melalui google atau pun yahoo yang begitu banyak dan mudah menyediakan informasi pengetahuan yang relevan dengan pembelajaran di sekolah. Lebih dari itu, media baru juga menyediakan aplikasi pembelajaran secara virtual yang mirip dengan pembelajaran di ruang kelas pada setiap sekolah.
Akan tetapi, kehadiran media baru ini juga menghadirkan berbagai persoalan yang berkait dengan perilaku belajar siswa dan sikap guru terhadap maraknya pembelajaran digital ini. Sebut saja misalnya tentang sikap minimalis dan pragmatisme belajar siswa yang sangat fenomenal seperti ketergantungan pada google atau yahoo setiap kali menghadapi masalah atau pun penugasan dalam pembelajaran di kelas. Sikap guru pun masih variatif dalam menghadapi hadirnya media baru dan mediatisasi pembelajaran ini karena terkait kesenjangan keterampilan dan pengetahuan tentang media baru, yang masuk dalam generasi digital imigrant yang harus menghadapi murid yang masuk dalam kategori digital native.
B. Karakteristik Guru Abad 21
Perubahan karakter masyarakat secara fundamental sebagaimana terjadi dalam abad 21 tentu berimplikasi terhadap karakteristik guru. Dalam pandangan progresif, perubahan karakteristik masyarakat perlu diikuti oleh transformasi kultur guru dalam proses pembelajaran. Jadi jika sekarang masyarakat telah berubah ke masyarakat digital, maka guru juga segera perlu mentransformasikan diri, baik secara teknik maupun sosio-kultural. Oleh karena itu perlu mengidentifikasi, karakteristik guru seperti apa yang mampu mentransformasikan diri pada era digital pada abad 21 sekarang ini.
Terdapat ungkapan bahwa, buku bisa digantikan dengan teknologi, tetapi peran guru tidak bisa digantikan, bahkan harus diperkuat. Pada era sekarang, abad 21, guru harus mampu memanfaatkan teknologi digital untuk mendesain pembelajaran yang kreatif. Kemampuan para guru untuk mendidik pada era pembelajaran digital perlu dipersiapkan dengan memperkuat pedagogi siber pada diri guru. Guru yang lebih banyak berperan sebagai fasilitator harus mampu memanfaatkan teknologi digital yang ada untuk mendesain pembelajaran kreatif yang memampukan siswa aktif dan berpikir kritis (Kompas, 9 April 2018, hal. 12).
Menurut Ketua Divisi Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI) Smart Learning Center, Richardus Eko Indrajit mengatakan, guru harus mulai dibiasakan untuk merasakan pembelajaran digital yang terus berkembang. Sebab, penggunaan teknologi dalam pembelajaran berguna untuk memfasilitasi pembelajaran yang berkualitas. Buku bisa digantikan dengan teknologi. Konten pembelajaran sudah tersedia di internet. Namun, tetap ada peran guru yang tidak bisa digantikan. Di sinilah kita harus memperkuat guru sebagai fasilitator yang membantu siswa untuk dapat memanfaatkan sumber belajar yang beragam. Oleh karena itu karakteristik guru dalam abad 21 antara lain: Pertama, guru disamping sebagai fasilitator, juga harus menjadi motivator dan inspirator.
Lebih lanjut Eko Indrajit mengatakan, pada era sekarang, siswa sudah banyak mengetahui pembelajaran lewat internet terlebih dahulu, baru sekolah. Jangan sampai guru gagap menghadapi kondisi siswa yang lebih banyak tahu konten pembelajaran yang didapat dari internet. Oleh karena itu kemampuan guru sebagai fasilitator harus diperkuat. Guru dapat mengarahkan pembelajaran lebih banyak pada diskusi, memecahkan masalah, hingga melakukan proyek yang merangsang siswa berpikir kritis (Kompas, 9 April, 2018, hal. 12).
Kemampuan guru dalam posisi sebagai fasilitator, ini berarti harus mengubah cara berpikir bahwa guru adalah pusat (teacher center) menjadi siswa adalah pusat (student center) sebagaimana dituntut dalam kurikulum 13. Ini berarti guru perlu memposisikan diri sebagai mitra belajar bagi siswa, sehingga guru bukan serba tahu karena sumber belajar dalam era digital sudah banyak dan tersebar, serta mudah diakses oleh siswa melalui jaringan internet yang terkoneksi pada gawai. Ini memang tidak mudah, karena berkait dengan transformasi kultural baik yang masih berkembang dalam guru maupun siswa itu sendiri, dan bahkan masyarakat.
Kedua, salah satu prasyarat paling penting agar guru mampu mentrasformasikan diri dalam era pedagogi siber atau era digital, adalah tingginya minat baca. Selama ini berbagai hasil penelitian menunjukkan bahwa minat baca di kalangan guru di Indonesia masih rendah, dan bahkan kurang memiliki motivasi membeli atau mengoleksi buku. Tingkat kepemilikan buku di kalangan guru di Indonesia masih rendah. Bahkan sering terdengar pemeo bahwa penambahan penghasilan melalui program sertifikasi guru, tidak untuk meningkatkan profesionalisme guru, tetapi hanya untuk gaya hidup konsumtif. Sudah sering terdengar bahwa, tambahan penghasilan gaji guru melalui program sertifikasi bukan untuk membeli buku, tetapi untuk kredit mobil.
Karakteristik seperti itu, adalah tidak cocok bagi pengembangan profesionalisme guru pada abad 21. Oleh karena itu, guru harus terus meningkatkan minat baca dengan menambah koleksi buku. Setiap kali terdapat masalah pembelajaran, maka guru perlu menambah pengetahuan melalui bacaan buku, baik cetak maupun digital yang bisa diakses melalui internet. Tanpa minat baca tinggi, maka guru pada era pedagogi siber sekarang ini akan ketinggalan dengan pengetahuan siswanya, sehingga akan menurunkan kredibilitas atau kewibawaan guru. Hilangnya kewibawaan guru akan berdampak serius bukan saja pada menurunya kualitas pembelajaran, tetapi juga bagi kemajuan sebuah bangsa.
Ketiga, guru pada abad 21 harus memiliki kemampuan untuk menulis. Mempunyai minat baca tinggi saja belum cukup bagi guru, tetapi harus memiliki keterampilan untuk menulis. Guru juga dituntut untuk bisa menuangkan gagasan-gagasan inovatifnya dalam bentuk buku atau karya ilmiah. Tanpa kemampuan menulis guru akan kesulitan dalam upaya meningkatkan kredibilitasnya di hadapan murid. Guru yang memiliki kompetensi dalam menulis gagasan, atau menulis buku dan karya almiah, maka akan semakin disegani oleh siswanya. Sebaliknya, jika guru tidak pernah menulis, maka akan semakin dilecehkan oleh siswa.
Oleh karena itu, jika sudah memiliki kemampuan untuk menulis gagasan, maka ketika terlibat dalam era digital bukan saja sebagai konsumen pengetahuan, tetapi juga produsen pengetahuan. Dengan kata lain, guru dalam era informasi sekarang ini, ketika terlibat dalam internet, bukan sekadar mengunduh, tetapi juga mengunggah karya-karya tulisnya yang bisa memberikan sumbangan pemikiran bagi upaya peningkatan kualitas pembelajaran.
Keempat, guru abad 21 harus kreatif dan inovatif dalam mengembangkan metode belajar atau mencari pemecahan masalah-masalah belajar, sehingga meningkatkan kualitas pembelajaran berbasis TIK. Penguasaan terhadap e-learning bagi seorang guru abad 21 adalah sebuah keniscayaan atau keharusan, jika ingin tetap dianggap berwibawa di hadapan murid. Guru yang kehilangan kewibawaan di mata siswa adalah sebuah bencana, bukan saja bagi guru itu sendiri tetapi bagi sebuah bangsa karena kunci kemajuan bangsa adalah guru. Oleh karena itu kompetensi mengajar berbasis TIK adalah mutlak bagi guru pada abad 21. Jadi seorang guru harus mampu menerapkan model pembelajaran misalnya yang menggunakan pola hibrida (hybrid learning), karena proses pembelajaran dalam abad 21 tidak hanya secara konvensional dengan tatap muka di kelas, tetapi juga secara online melalui situs pembelajarannya. Jadi pembelajaran hibrida adalah sebuah pola pembelajaran yang mengombinasikan pertemuan tatap muka dengan pembelajaran berbasis online, teknologi hadir dalam proses belajar. Tujuan utamanya untuk keperluan memperluas kesempatan belajar, meningkatkan kualitas proses belajar, menumbuhkan kesempatan yang sama antarpeserta didik, dan berbagai kemungkinan lainnya. Melalui pola pembelajaran hibrida yang memanfaatkan perangkat komputer atau pun smartphone yang terkoneksi pada jaringan internet memberikan peluang seluas-luasnya bagi guru dan siswa untuk melakukan aktivitas belajar sambil melakukan aktivitas lain, termasuk rekreatif secara bersama-sama. Atau inilah yang disebut pembelajaran multitasking.
Kehadiran e-learning guru abad 21 juga dituntut untuk kreatif dan inovatif dalam memanfaatkan media baru (new media) untuk pembelajaran berbasis web. Oleh karena itu guru perlu mempunyai kompetensi untuk menerapkan mutltimedia. Kalau toh tidak membuat aplikasi sendiri, tetapi setidaknya bisa memanfaatkan dan menerapkan multimedia bagi pembelajaran. Demikian pula dengan gamifiication atau pembelajaran berbasis pada permainan yang sekarang semakin diminati oleh siswa, adalah peluang yang perlu dimanfaatkan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Berbagai bidang studi yang selama ini dirasa sulit oleh siswa, seperti matematika, fisika, dan kimia misalnya, terbukti dapat menjadi pembelajaran yang menyenangkan melalui kreasi pembelajaran berbasis permainan. Dengan demikian, guru abad 21 juga perlu memiliki kemampuan perancangan pembelajaran berbasis permainan, sehingga proses belajar menjadi mudah dan menyenangkan, sekalipun itu pada bidang studi yang selama ini dianggap rumit dan membosankan.
Kelima, karakteristik guru abad 21 di tengah pesatnya perkembangan era teknologi digital, bagaimanapun harus mampu melakukan transformasi kultural. Karena itu transformasi mengandaikan terjadi proses pergantian dan perubahan dari sesuai yang dianggap lama menjadi sesuatu yang baru. Atau paling tidak mengalami penyesuaian terhadap kehadiran yang baru. Jika dipandang dari perspektif kritis, konsep transformasi seperti itu segera akan mengundang kecurigaan bahwa konsep transformasi mau tidak mau akan berbau positivistik. Ketika asumsi linearistik yang menjadi karakter utama positivistik, pastilah mengandaikan bahwa yang lama akan dipandang sebagai sesuatu yang tertinggal, atau paling tidak sedikit muatan kemajuannya (Wahyono, 2011).
Selanjutnya Wahyono menjelaskan bahwa ketika transformasi digunakan untuk menjelaskan konsep transformasi budaya, maka mengandaikan terjadinya proses alih ubah nilai, sikap, dan praksis dalam aktivitas kebudayaan. Setidaknya terdapat proses penyesuaian dari nilai, sikap, dan praksis budaya lama menuju budaya baru. Ketika ilmu pengetahuan dan teknologi yang menggunakan konstruksi budaya berbasis pada nilai budaya Barat, maka mau tidak mau nilai budaya lama masyarakat pengadopsinya harus melakukan penyesuaian-penyesuaian. Salah satu nilai yang imperatif dituntut oleh ilmu pengetahuan dan teknologi adalah apresiasi tinggi terhadap logika kausalitas, akurasi, presisi, detail, dan terukur. Di samping itu tentu saja penghargaan terhadap prinsip kejujuran, disiplin, dan kerja keras yang merupakan etos masyarakat Barat dan negara maju lainnya di kawasan Asia. Oleh karena itu tesis yang ditawarkan adalah, jika masyarakat, taruhlah yang masih mengikuti prinsip tradisionalisme, ingin menjadi masyarakat modern berbasis pada ilmu pengetahuan dan teknologi, maka perlu melakukan transformasi kultural. Transformasi di sini mengandaikan terjadinya proses alih ubah nilai, sikap, dan praksis lama menuju yang baru. Transformasi kultural, bila diterapkan dalam kaitannya dengan perkembangan model pembelajaran hibrida, maka konsep transformasi kultural tentu mengandaikan proses alih ubah dari nilai tradisional ke nilai pembelajaran modern. Secara umum sudah berkembang persepsi bahwa model pembelajaran yang lebih lazim digunakan adalah berat pada karakter berorientasi pada guru (teacher center) daripada berorientasi pada peserta didik (student center). Oleh karena pembelajaran online masuk kategori belajar berbasis media baru (new
media) maka mengedepankan egalitarianism, kesetaraan, emansipatif, dan partisipatif dalam proses komunikasinya, maka student-center lebih sesuai dengan prinsip pembelajaran online. Dengan demikian diperlukan adanya transformasi kultural dari model pembelajaran yang berprinsip searah, top-down, dan memposisikan peserta didik sebagai pihak pasif, ke arah model pembelajaran konstruktivistik yang berorientasi pada peserta didik. Pandangan bahwa guru adalah sumber pengetahuan dan rujukan utama pengetahuan, perlu diubah ke arah pandangan bahwa sumber pengetahuan bersifat menyebar. Semua pada prinsipnya dapat menjadi sumber rujukan, tidak terkecuali peserta didik. Atau setidaknya murid adalah pihak yang aktif mengkonstruksi dan memaknai pesan. Begitulah, guru dalam pembelajaran abad 21 dituntut mengenali dan menguasai pembelajaran berbasis TIK.
Jenjang kompetensi TIK yang sebaiknya dimiliki oleh seorang pengajar atau guru untuk menerapkan model e-learning meliputi lima tahapan. Upaya dini yang harus dilakukan oleh pegelola sekolah adalah menyiapkan SDM guru yang melek TIK (ICT literate). Ciri-ciri utama seorang guru yang melek TIK ialah guru yang menggunakan TIK secara tepat, berdasarkan kebutuhan belajar, kompetensi, karakteristik isi atau mata ajar, ketersediaan sarana. Selanjutnya ia mampu mensinergikan kompetensi ini dalam penyajian di kelas konvensional, yaitu bersama dengan peserta didik menggunakan TIK untuk proses belajar dan mengajar. Adapun guru yang mahir meggunakan TIK dapat menjadi guru TIK, yaitu menularkan perilaku positif dan mengintegrasikannya dalam materi ajar TIK serta menumbuhkan kesadaran dalam berinternet sehat, misalnya ia dapat menjelaskan bagaimana mengakses jejaring sosial sekaligus memanfaatkannya untuk diskusi suatu mata ajar tertentu (Salma, 2016: 4). Oleh karena itu, setelah guru memiliki karakteristik yang sesuai dengan tuntutan abad 21 yang serba digital, maka seorang guru juga perlu mempunyai kompetensi di bidang perancangan atau desainer pembelajaran. Disainer pembelajaran menjadi sosok yang harus lebih banyak berperan dalam menyelenggarakan e-learning. Disainer pembelajaran adalah ahli yang terbuka dan dinamis, mampu memecahkan masalah di tingkat trouble shooting, di depan monitor, atau hingga menjadi problem solver dalam tatanan menciptakan proses belajar maya yang “hidup”, interaktif, dan manusiawi (Salma, 2016: 5).
C. Karakteristik Siswa Abad 21
Bagaimana karakteristik siswa abad 21 dalam suatu proses pembelajaran berbasis web? Semua sepakat bahwa siswa jaman sekarang atau yang sedang populer disebut sebagai siswa zaman now, adalah berbeda dengan karakteristik siswa jaman dulu. Jika dahulu siswa praktis hanya memiliki peluang belajar pada lembaga sekolah, tetapi sekarang sumber belajar ada di mana-mana dan bahkan terbawa ke mana-mana. Melalui smartphone berbasis android misalnya, siswa jaman sekarang bisa dengan mudah belajar sesuai dengan yang diinginkan. Sebuah mesin pencari yang begitu populer, yaitu google, siswa sekarang bisa mendapatkan berbagai informasi pembelajaran sesuai dengan kebutuhan. Sudah tidak diragukan lagi, bahwa perilaku belajar siswa sekarang, sangat bergantung atau bahkan mengga ntungkan diri pada mesin pencari google itu.
Jika ada pertanyaan keahlian apa yang diperlukan oleh siswa pada era abad 21? Menurut Bernie Trilling dan Charles Fadel (2009), dalam bukunya berjudul 21st Century Skills: Learning for Life in Our Times, mengidentifikasi ada beberapa kecakapan yang harus dimiliki oleh generasi abad 21 mencakup nilai dan perilaku seperti rasa keingintahuan tinggi, kepercayaan diri, dan keberanian. Keterampilan dan kecakapan abad 21 mencakup tiga kategori utama, yaitu:
1. Keterampilan belajar dan inovasi: berpikir kritis dan pemecahan masalah dalam komunikasi dan kreativitas kolaboratif dan inovatif.
2. Keahlian literasi digital: literasi media baru dan literasi ICT.
3. Kecakapan hidup dan karir: memiliki kemamuan inisiatif yang fleksibel dan inisiatif adaptif, dan kecakapan diri secara sosial dalam interaksi antarbudaya, kecakapan kepemimpinan produktif dan akuntabel, serta bertanggungjawab.
Dalam abad 21 menuntut karakteristik siswa yang memiliki keterampilan belajar dan inovasi, yaitu yang berkait dengan kemampuan berpikir kritis. Kemampuan ini menuntut kebebasan berpikir dalam suatu proses pembelajaran. Faktanya, dalam prosses belajar mengajar di lembaga sekolah sekarang ini masih banyak siswa kesulitan bertanya, dan bahkan takut bertanya. Terdapat beberapa penyebab mengapa siswa kurang memiliki kemampuan bertanya, karena selama ini lebih banyak pendekatan pembelajaran berpusat pada guru (teacher center). Memang tidak mudah menghilangkan kendala kultural ini, karena masih berkembangnya persepsi bahwa guru adalah pusat sumber belajar utama, dan guru harus serba tahu.
Akan tetapi dalam abad 21, pendekatan seperti itu sudah tidak cocok lagi jika memang ingin membentuk karakteristik siswa yang memiliki kemampuan berpikir kritis. Pendekatan pembelajaran berpusat pada siswa (student center) sebagaimana yang dianjurkan selama ini adalah suatu keharusan. Murid harus dipandang sebagai subyek aktif yang memiliki daya seleksi dan daya interpretasi, serta daya kreasi tinggi terhadap topic apa yang diangkat dalam suatu proses pembelajaran. Pendekatan ini bukan berprinsip benar atau salah, tetapi prinsipnya bagaimana mengembangkan kemampuan bernalar dan berargumentasi siswa. Oleh karena itu penerapan model pembelajaran konstruktivistik seperti pembelajaran kooperatif, metode diskusi, curah pendapat, dan debat perlu diintensifkan, sehingga melatih siswa memiliki kemampuan bertanya dan tidak takut bertanya dalam upaya mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan pemecahan masalah.
Dalam era berkemajuan seperti sekarang ini, maka siswa harus memiliki karakter kreatif dan inovatif. Ketika sekarang dunia menyodorkan peluang untuk mengembangkan industry kreatif berbasis digital, maka siswa perlu mengembangkan diri kemampuan kreatif dan inovatif. Era industry kreatif menuntut berbagai produk yang utamanya dihasilkan oleh pikiran atau ide-ide kreatif, bukan keterampilan fisik. Fakta juga sudah menunjukkan bahw generasi muda sekarang yang bergerak pada industry kreatif semakin banyak, dan industri daring ini sekarang telah menjadi tumpuan harapan Indonesia di masa depan.
Abad 21 menuntut siswa memiliki keahlian literasi digital atau literasi media baru dan literasi ICT. Secara keseluruhan, jika dibandingkan dengan guru, literasi digital boleh dibilang lebih tinggi di kalangan siswa. Argumen ini berangkat dari logika berpikir sekuensial, bahwa generasi belakangan pasti lebih cepat dalam menerima kehadiran teknologi baru. Sekarang dikenal apa yang disebut sebagai generasi digital imigran dan digital natif. Generasi digital imigran adalah generasi tua, termasuk sebagian besar guru di Indonesia. Sementara itu generasi digital natif adalah mereka yang sejak usia dini sudah terbiasa dengan media digital dalam aktivitas sehari-hari, mulai dari aktivitas bermain, belajar, dan kegiatan apa pun yang relevan. Siswa generasi digital natif ini dapat dikatakan sudah relatif memiliki tingkat literasi digital cukup tinggi.
Literasi ICT jika mengacu pada pengertian PBB cukup luas cakupannya. ICT berarti meliputi juga media lama seperti radio dan televisi, jadi bukan saja media baru seperti gawai atau telepon genggam yang berbasis android terkoneksi jaringan internet. Oleh karena itu siswa pada abad 21 adalah mereka yang memiliki kemampuan mengenali, menggunakan secara teknis, dan memanfaatkan pada aktivitas pembelajaran. Penggunaan televisi sebagai media pembelajaran instruksional misalnya, juga merupakan kemampuan literasi ICT, karena itu siswa bisa juga terlibat dalam pembelajaran audiovisual. Lebih dari itu, sekarang yang sedang tren adalah bahwa siswa terlibat secara intensif dalam proses pembelajaran web, termasuk juga penggunaan multimedia interaktif.
Karakteristik siswa abad 21 berkaitan dengan kecakapan hidup yang bukan saja sekadar pasif menerima begitu saja keadaan. Akan tetapi perlu senantiasa mengambil insiatif dalam berbagai aktivitas pembelajaran, sehingga terus adaptif dengan terhadap perkembang teknologi baru yang semakin canggih. Temuan teknologi infomarsi dalam bidang pendidikan terus terjadi secara susul-menyusul dalam rentang waktu yang semakin cepat jarak intervalnya. Karena itu, berbagai aplikasi pembelajaran dalam elearning misalnya, terus menawarkan temuan baru dalam jarak yang relatif pendek, sehingga siswa diterpa oleh kehadiran inovasi pendidikan melalui temuan aplikasi baru. Dalam pada itu jika siswa tidak memiliki kemampuan adaptif terhadap inovasi teknologi digital ini, maka akan semakin tertinggal dan akibatnya kurang memiliki akses untuk masuk dalam dunia masyarakat siber.
Siswa abad 21 juga dituntut memiliki karakter kecakapan sosial dalam interaksi antarbudaya dan antarbangsa, karena dunia semakin mengglobal dan menjadi satu kesatuan. Jika ingin mengembangkan berbagai pengetahuan dan keterampilan, serta keahlian yang sesuai dengan minatnya, siswa bisa berbagi (sharing) dengan berbagai siswa di seluruh dunia. Dunia siber telah memberikan fasilitas memadai untuk bisa berkomunikasi kepada siapa pun melalui internet atau pun media sosial ke seluruh dunia. Karena itu belajar dalam ruang virtual memungkinkan untuk berbagi ilmu pengetahuan dan keahlian sesuai dengan minat dan bakatnya.
Dalam pada itu, siswa pada era digital juga dituntut untuk memiliki kemampuan bekerjasama secara tim, bukan saja antarsiswa di lingkungan kelasnya, tetapi bisa menembus batas ruang dan waktu, ke dunia siber antarsiswa di seluruh dunia. Kerjasama dalam ini konteks ini menuntut kemampuan kreatif dan daya inovatif agar apa yang dimiliki siswa memang memiliki daya tawar tinggi sehingga menarik perhatian. Misalnya pengetahuan dalam bidang robotik, budidaya tanaman, dunia permainan, dan temuan kreatif lain yang berguna bagi pemecahan masalah, adalah hal-hal yang menarik perhatian generasi digital natif dewasa ini.
Akhirnya, siswa pada abad 21 juga perlu memiliki kecakapan dalam bidang kepemimpinan produktif dan akuntabel. Artinya apa yang ditawarkan dalam bidang keahlian masing-masing harus benar-benar bisa dievaluasi secara fair, sehingga teruji. Ini enting untuk mencari kepercayaan dalam komunikasi antarbangsa antarkultur di dalam dunia virtual. Oleh karena itu kepemimpinan produktif memang harus disertai sikap tanggung jawab terhadap apa yang telah diputuskan secara bersama tentang berbagai hal yang berkaitan dengan kreativitas dan inovasi.
Begitulah, berbagai karakteristik yang dituntut dalam era digital, yang semuanya memang harus dilandasi oleh sikap keingintahuan tinggi dan kehendak untuk maju dan progresif. Di atas itu semua, dalam era digital dalam masyarakat jejaring sekarang ini adalah kemampuan belajar mandiri. Jadi siswa zaman now mau tidak mau harus memiliki kemampuan belajar mandiri, karena media baru telah menyediakan berbagai informasi yang begitu melimpah. Jika sudah memiliki kemampuan belajar mandiri, maka pemanfaatan fasilitas belajar berbasis web yang bersifat serba digital.

label: ms


content:
Bukan menjadi suatu yang aneh lagi bila kini ada banyak sekali situs e-commerce yang sudah menggunakan sistem layanan payment gateway Indonesia terbaik sebagai salah satu metode pembayarannya. Pasalnya dengan menggunakan sistem layanan pembayaran via payment gateway Indonesia terbaik dari Faspay ini memiliki banyak sekali keuntungannya. Penasaran apa saja itu? berikut diantaranya :
payment gateway Indonesia terbaik
Kemudahan dalam mengakses informasi tagihan pembayaran dalam satu halaman bagi para pembeli di suatu e-commerce atau lebih dikenal dengan sebutan toko online. Hal ini dikarenakan rangkuman tagihan yang akan dibayarkan sudah tercantum dalam suatu sistem layanan payment gateway ini.
Kemudahan dalam bertransaksi dengan berbagai macam metode pembayaran, jadi anda tidak perlu lagi repot-repot untuk pergi ke ATM ataupun ke bank untuk melakukan penyetoran. Sebab pembayarannya sendiri bisa dilakukan secara langsung di situs e-commerce itu sendiri, dan bahkan bisa dilakukan di gerai minimarket terdekat di kota anda.
Pemrosesan transaksi yang terbilang lebih cepat daripada bentuk transaksi yang lainnya, walaupun ada ratusan bahkan ribuan transaksi yang sudah masuk.
Transaksi anda akan terjamin keamanannya karena adanya metode pengamanan ekstra dalam suatu payment gateway, yang terjamin 100% keamanannya dan juga lancar.
Sistem pembayaran via payment gateway ini terbilang sangat ramah sekali bagi para penggunanya atau lebih dikenal dengan istilah user friendly.
Penjual toko online tidak perlu lagi memiliki banyak akun bank ataupun nomor rekening, karena dengan melalui payment gateway Indonesia terbaik ini penjual bisa menerima uang dari pembeli dari apapun jenis rekeningnya, yang kemudian akan diteruskan ke rekening utama si penjual.
Gimana? Ada banyak sekali bukan kelebihan menggunakan sistem layanan payment gateway ini? Adapun salah satu sistem layanan payment gateway Indonesia terbaik yang bisa anda pilih saat ini adalah dari Faspay. Karena faspay ini merupakan salah satu sistem layanan payment gateway yang sudah memiliki izin bank Indonesia yang menawarkan banyak sekali kelebihan.
Seperti diantaranya bisa tidak perlu melakukan konfirmasi pembayaran, bisa melakukan berbagai metode pembayaran yang beragam, dan juga sistem pembayaran yang dijamin 100% keamanannya.
0
Share FacebookTwitterGoogle+ReddItWhatsAppPinterestEmail
Kesehatan
Prev Post
Temukan Berbagai Pilihan Lemari Pakaian Terbaik Hanya di Ikea
Next Post
Perabotan Rumah Tangga Murah Namun Berkelas
You might also like More from author
Bisnis
Cara Bayar Tagihan PDAM Online di Bank Sinarmas
Bisnis
S26 Nutrisure Gold Pilihan Terbaik Buat Si Kecil
Bisnis
Ide Permainan Kreatif yang Membuat Si Kecil Betah di Rumah Meskipun Hujan
Bisnis
Rahasia Dalam Memilih Perhiasan Wanita Untuk Pasangan
Prev	Next
Leave A Reply
Cancel Reply
Your email address will not be published.
Simpan nama, email, dan situs web saya pada peramban ini untuk komentar saya berikutnya.
Terbaru
Pendidikan
Hal tentang Kuliah Film yang Jarang Kamu Ketahui
Bisnis	 Apr 23, 2021 0
Ilmu mengenai studi perfilman dan sinematografi sangatlah luas cakupannya. Mulai dari pengarahan kamera,…

content-type: text/plain

warc-identified-content-language: ind,eng

warc-type: conversion

label: id

label: en


content: Baru saja kemarin kita melaporkan kalau server beta Apex Legends Mobile mengalami kepenuhan dalam waktu singkat. Sekarang, pihak developer EA mengumumkan kalau mereka akan melakukan bersih-bersih untuk menendang para pemain yang bukan berasal dari regional pilihan. Sejauh ini hanya India dan Filipina yang berhak…

warc-identified-content-language: eng,ind


content: Privasi & Cookie: Situs ini menggunakan cookie. Dengan melanjutkan menggunakan situs web ini, Anda setuju dengan penggunaan mereka.

warc-identified-content-language: ind


content:
Sebagaimana diketahui, hampir seluruh pengguna smartphone telah menggunakan aplikasi pesan chat whatsapp. Yang mana whatsapp sendiri merupakan salah satu alat komunikasi online yang paling banyak peminatnya. Whatsapp sendiri sudah menjadi aplikasi yang paling populer di dunia, termasuk Indonesia salah satunya. Pada aplikasi whatsapp sendiri memiliki sejumlah fitur menarik. Salah satunya fitur whatsapp status, yang mana […]
Continue Reading...
teknologi
Cara Mengetahui Pemilik Nomor HP untuk Meningkatkan Keamanan Data
Saat ini, perangkat telepon merupakan salah satu hal yang harus digunakan oleh manusia. Mengapa? Perangkat telepon digunakan untuk keperluan komunikasi yang dilakukan oleh beberapa orang dari seluruh dunia. Orang – orang yang terpisah jarak sangat jauh bisa menggunakan perangkat telepon untuk saling berkomunikasi dengan bebas. Mereka tidak lagi terpisah oleh jarak maupun waktu. Oleh karena […]
Continue Reading...
teknologi
8 Seo Tool yang Bisa Anda Gunakan Sekarang
Pengoptimalan Mesin Telusur adalah trik utama saat Anda menyusun materi di web. Memahami pengoptimalan SEO di internet adalah hal utama yang perlu Anda lakukan sebelum menjalankan layanan Anda sendiri. Jika Anda baru pertama kali memulai, maka akan sulit bagi Anda untuk memahami apa jenis SEO terbaik. Inilah sebabnya mengapa Anda perlu menggunakan perangkat SEO ini […]
Continue Reading...
teknologi
Mesin Digital Printing
Mesin Digital Printing memilki nama lain yaitu large format printer merupakan sebuah teknologi mesin cetak yang mampu mereproduksi gambar dan juga teks dari komputer langsung ke media cetak tanpa melalui proses film maupun plat seperti mesin offset (contoh: cetak brosur) atau sablon (contoh: cetak umbul-umbul atau baliho). Mesin digital printing ini mulai masuk di indonesia kurang […]
Continue Reading...
teknologi
Game Masak Android Paling Favorit
Di dunia nyata memasak memang bukanlah hal yang mudah. Banyak orang yang belum punya keterampilan dalam mengolah berbagai bahan menjadi sebuah hidangan yang lezat. Tapi Anda tetap bisa berlatih memasak dengan memaainkan beragam jenis game masak yang ada di ponsel Anda. Permainan-permainan bergenre cooking game ini memang seru dan juga bermanfaat. Melalui permainan masak memasak […]
Continue Reading...
teknologi
Mengetahui Sejarah Perkembangan TV Swasta di Indonesia dari Masa ke Masa
Televisi menjadi salah satu piranti elektronik rumah tangga yang hampir dimiliki oleh setiap keluarga di Indonesia. Menyajikan beragam program acara yang berhasil menjadi ruang informasi massa, berdampak pada terbentuknya opini publik terhadap sebuah peristiwa. Beragam acara yang Anda saksikan tidak lepas dari peran dan sejarah pertelevisian di Indonesia. Televisi maupun siaran pertelevisian Indonesia dilalui dengan […]
Continue Reading...
teknologi
Solusi Pembelian Internet Telkomsel
Solusi untuk permasalahan penggunaan internet yang dipenuhi dengan keterbatasan sekarang sudah tersedia dengan memilih provider internet telkomsel. Cara ini dapat diakses dengan menggunakan berbagai jenis kartu telkomsel dan memilih beberapa jenis menu yang memiliki beragam harga menguntungkan dan cocok untuk beberapa jenis keperluan tertentu. Pengguna perlu memahami cara untuk menggunakan sejumlah kode dengan tujuan untuk […]
Continue Reading...
teknologi
9 Faktor AC Mobil Keluar Tidak Keluar Angin
Barangkali Anda pernah mengalami angin yang dihasilkan oleh AC mobil tidak keluar atau angin dari AC mobil keluar amat kecil dari dashboard. Pengalaman tersebut tentunya menjadi kegetiran tersendiri, apalagi membawa penumpang lebih dari lima dengan jarak tempuh yang jauh, pasti akan merusak kenyamanan sewaktu di perjalanan. Nah, hal itu tentunya menjadi pembelajaran untuk Anda di […]
Continue Reading...
teknologi
Cara Mengetahui HP Disadap Oleh Orang Lain
Handphone merupakan alat komunikasi yang telah dimiliki oleh sebagian besar orang di dunia. Kecanggihan HP membuat alat komunikasi ini menjadi salah satu benda yang tidak boleh tertinggal bagi kebanyakan orang saat pergi kemana pun. Fungsi utama HP sebenarnya memang sebagai alat komunikasi. Komunikasi yang bisa dilakukan bisa berupa telepon dan SMS. Tetapi, HP terus mengalami […]
Continue Reading...
teknologi
13 Pilihan Pekerjaan Untuk Anda Si Lulusan Sitem Informasi
Salah satu jurusan dalam perguruan tinggi yang sedang booming di Indonesia adalah teknik informatika dan sistem informasi. Alasannya karena kemajuan informasi dan teknologi yang terjadi begitu pesat. Jika anda sedang mengalami jurusan tersebut dan akan segera lulus, pekerjaan apakah yang akan diambil? Atau sebaliknya, justru belum tahu untuk mengambil pekerjaan yang cocok ke depannya? […]

annotation: short_sentences header footer


content:
Melihat ke ini banyak tawaran judi bingo game online yang Anda dapat menemukan di sekitar. Anda mungkin sedikit bingung dari mana untuk benar-benar bermain. Ada sekelompok pilihan, dan begitu banyak tawaran besar bahwa Anda mungkin merasa bahwa bermain di lebih dari satu situs daftar judi online terbaik Anda. Tapi benar-benar ketika datang ke bermain bingo Anda perlu untuk bermain untuk menang!
Nah jika Anda tidak mengambil kesempatan untuk bermain Anda mungkin tidak pernah menemukan bahwa tiket menang datang. Kesempatan untuk bermain bingo online di luar sana, di semua negara ada pasti setidaknya satu situs yang akan tersedia untuk memainkan beberapa bingo online. Ini adalah permainan yang panas, dan ada situs baru bermunculan setiap saat dengan penawaran yang luar biasa.
Anda dapat menemukan banyak pilihan seperti Bingoflash atau situs-situs online lainnya untuk menelepon ke rumah bingo online Anda. Memeriksa tempat terbaik untuk bermain keluar biasanya akan menjadi sekitar mencari penawaran terbaik. Cara-cara yang Anda dapat menemukan untuk mendapatkan uang paling dengan menghabiskan sedikit dari Anda!
Sambutan bonus adalah sesuatu yang Anda akan menemukan di semua situs online di luar sana. Meskipun mereka tidak semua diciptakan sama, tidak hanya dalam persentase tetapi dalam banyak cara lain. Beberapa penawaran welcome bonus ini akan menjadi untuk persentase agak tinggi, sementara yang lain akan tampak cukup kecil.
Ditambah cara lain yang dapat Anda mendapatkan uang gratis online adalah dengan deposit bonus pulsa. Sekarang di sini adalah di mana Anda harus bijaksana dan cerdas. Karena tidak ada banyak situs bingo online yang menawarkan jenis penawaran bonus. Tapi satu tempat Anda dapat menemukan yang akan memiliki daftar bagi Anda untuk mengetahui yang menawarkan bonus ini adalah Bingo Bonus Blaster
Ini adalah tempat yang sebagai pemain bingo online Anda mungkin ingin memperhatikan. Karena tidak hanya akan mereka dapat membawa Anda ke mana Anda akan menemukan tawaran bonus pulsa di, tetapi mereka dapat berbagi lebih banyak dengan Anda. Cara bahwa Anda akan mampu mengubah beberapa dolar menjadi uang lebih banyak. Uang yang Anda akan dapat mengambil off akun bingo online dan digunakan dalam banyak cara lain.
Melihat ada banyak tempat yang akan menetapkan persyaratan pada account mereka. Ini berarti bahwa meskipun Anda memiliki uang di rekening Anda, jika datang dari sumber tertentu akan perlu untuk tetap di akun Anda. Ini adalah bagaimana mereka bisa lolos memberikan Anda sebuah tawaran welcome bonus besar, atau uang gratis dengan deposit, atau bahkan mereka menawarkan deposito ulang.
Category: Uncategorized Tagged Agen Casino online, agen judi bola, agen judi casino, agen judi online, Agen Judi Slot, agen judi slot online, agen judi slot terlengkap, Agen Sbobet Online, Agen slot, agen slot joker123, agen slot online, agen slot online terpercaya, daftar judi casino, daftar judi online, daftar judi slot, daftar slot, daftar slot online, daftar topslot88, game judi slot, game taruhan slot, https://www.spundge.com, judi bola online, Judi Casino, judi casino online, judi online, judi online slot, judi slot, judi slot online, Judi Slot Uang Asli, situs agen judi, Situs Casino Online, situs judi casino, situs judi online, Situs Judi Slot, situs judi slot online, situs slot online, Situs Slot Online Terpercaya, Slot joker123, slot online, slot online terpercaya, spundge, spundge.com, taruhan judi online, taruhan slot online, top slot88, topslot 88, topslot88 Leave a comment/
Sepak Bola Buku olahraga
On: April 30, 2019 April 28, 2019 By: admin
Bertaruh pada pertandingan sepak bola bisa menyenangkan dan mengasyikkan, tetapi jika Anda ingin meningkatkan peluang menang, Anda harus bertaruh dengan Sportsbook sepakbola online yang bagus. Kenyamanan adalah pertimbangan penting karena Anda dapat menempatkan taruhan Anda dari kenyamanan rumah Anda sendiri atau lokasi lain yang Anda pilih. Akun Anda sepenuhnya aman dan privasi Anda dijaga. Sportsbook sepakbola akan memberi Anda berbagai opsi untuk melakukan setoran, termasuk kartu kredit utama.
Namun, Anda bisa mendapatkan lebih banyak dengan buku olahraga sepak bola teratas. Ada pakar yang akan membuat rekomendasi yang akan membantu Anda memutuskan tim mana yang akan bertaruh dan berapa banyak untuk bertaruh. Rekomendasi ini didasarkan pada lebih dari sekadar peluang taruhan dan garis taruhan saat ini. Para ahli telah meneliti setiap aspek tim dan pemain individu dan dapat membantu Anda secara akurat memprediksi hasil dari banyak pertandingan mendatang agen sbobet.
Misalnya, buku olah raga sepak bola akan memberi Anda informasi berharga tentang cedera pada pemain kunci yang mungkin berdampak pada tim. Jika seorang pemain masih akan bermain dengan cedera ringan, para ahli akan tahu bagaimana kinerjanya mungkin terpengaruh. Di sisi lain, jika pemain akan melewatkan satu pertandingan atau lebih, para ahli akan dapat mengevaluasi kemampuan pemain cadangan untuk menggantikannya. Para ahli di sportsbook sepakbola akan melihat semua faktor dan membantu Anda bertaruh dengan cerdas. Jadi daftar sekarang dengan buku olahraga untuk menempatkan taruhan Anda dengan aman dan nyaman dan untuk meningkatkan peluang Anda untuk menang.
Category: Uncategorized Tagged agen bola, Agen Bola Terpercaya, agen judi bola, Agen judi bola terpercaya, agen judi online, agen judi terpercaya, agen sbobet, Agen Sbobet Online, agen sbobet terpercaya, http://68.183.177.93/, judi online, judi online terpercaya, pastibet, sbobet online, situs judi online Leave a comment/
Cara Bertaruh di Sportsbook Online
On: January 8, 2019 By: admin
Ketika mulai di bidang menempatkan taruhan secara online seringkali cukup menakutkan. Dari memilih sportsbook online yang tepat untuk mengetahui cara bertaruh dan yang paling penting bagaimana dan kapan harus keluar uang di sana.
Bahkan
meskipun prosedur ini bisa mengintimidasi ketika Anda memahami dasar-dasarnya sangat sederhana dan akan dianggap sebagai penghemat waktu besar-besaran.
Masalah pertama yang harus Anda selesaikan untuk mulai bertaruh online adalah selalu memilih buku olahraga yang terhormat untuk membawa taruhan Anda. Ingatlah bahwa banyak petaruh online menggunakan beberapa buku Olahraga atau kasino tetapi, untuk memulai Anda hanya ingin memilih satu. Untuk mulai dengan, menjamin buku olahraga yang Anda lihat adalah dikreditkan, atau setidaknya Anda pernah mendengarnya sebelumnya. Jika Anda baru mengenal game maka cari forum saja dan pastikan ada hal-hal baik tentang buku olahraga ini. Ini benar-benar tentu yang paling penting tetapi sangat penting Anda tidak ketinggalan barang-barang berikut.
Setiap sportsbook akan menawarkan insentif tertentu sebagai cara untuk membuat Anda mempertaruhkan taruhan Anda. Bentuk insentif yang paling umum adalah bonus setoran. Ini dapat berkisar dari 10% dari setoran primer hingga 200 persen. Mutlak yang paling umum adalah di mana saja dari 35% hingga 100 persen bonus setoran. Ini berarti mereka akan memberi Anda uang tunai gratis melalui setoran Anda, yang dapat membantu bankroll Anda. Satu hal yang perlu diingat adalah Anda harus memenuhi aturan tertentu untuk mendapatkan uang dari bonus ini di luar sana. Ini untuk menghindari orang mendapat bonus dan kemudian tidak pernah bertaruh. Jangan biarkan ini menghalangi Anda bonus ini benar-benar hebat plus mereka memberi Anda hanya bantal tambahan sederhana setiap kali Anda memiliki hari yang buruk. Dua kriteria lain yang tidak boleh Anda abaikan adalah jus dan kemungkinannya. Pastikan mereka menguntungkan Anda sebanyak mungkin http://www.detikbet.org .
Setelah Anda memutuskan sportsbook apa yang ingin Anda gunakan, hal selanjutnya adalah membiayai akun Anda sendiri. Banyak sportsbook menerima kartu kredit utama. Satu-satunya hal yang perlu Anda perhatikan adalah pengaturan yang aman. Pastikan layar tampilan setoran memiliki https di Login dan harus benar-benar ada ikon kunci di kanan atas atau kiri atas dari browser Anda. 2 tanda ini memberi tahu Anda bahwa itu sebenarnya situs yang aman dan Anda tidak perlu khawatir mencuri identitas Anda.
Ketika Anda telah membiayai akun Anda, mengaktifkan kesenangan dimulai, tetapi Anda harus sadar bahwa mereka akan memiliki lebih banyak tipu muslihat untuk menghasilkan uang dibandingkan bandar Anda. Dari masa “lama” dari pengaturan taruhan Anda akan meneliti taruhan Anda, berikan bandar telepon Anda, pastikan peluangnya benar dan bahwa dia mengambil tindakan pada pertandingan itu dan mengatur taruhan Anda. Setelah Anda beralih ke pasar online itu sangat mudah untuk menekankan bankroll Anda karena mungkin untuk menempatkan beberapa taruhan yang Anda inginkan menggunakan klik mouse. Jangan tertekan meskipun hanya petaruh yang berpikiran lemah yang berpikir bahwa mereka dapat memenangkan setiap pertandingan akan terpengaruh olehnya. Sebagai pedoman meskipun selalu mematuhi taruhan yang Anda sadari dan juga untuk sebagian besar menjauhi taruhan proposisi dan Anda juga harus baik-baik saja.
Sekarang ketika saatnya bagi Anda untuk mendapatkan uang tunai Anda, jika Anda menang, metode ini sangat sederhana. Secara umum di sebagian besar Sports-book online proses pembayaran benar-benar sesederhana beberapa klik mouse. Pertama, cari tahu tampilan layar kas dan cari tahu seberapa jauh Anda ingin menarik. Saya mendesak selalu meninggalkan bank roll awal Anda di sana tidak harus meningkatkannya dengan kemenangan Anda. Hal berikut yang harus Anda putuskan adalah cara Anda menginginkan uang Anda. 2 opsi yang paling umum adalah cek yang dikirimkan kepada Anda yang mungkin membutuhkan waktu 34 bulan. Dan juga cara setoran langsung cepat yang bisa memakan waktu sekitar 35 kali. Ini bisa menjadi prosedur yang agak stabil tetapi jika Anda lelah dan juga tidak ingin uang untuk apa pun tes mungkin akan ada di sana.
Category: Uncategorized Tagged Agen Sbobet Online, Bandar Bola Pasti Bayar, http://www.detikbet.org Leave a comment/
Search
Recent Posts
Apa itu Poker Shark?
Online Casino Judi di Asia
Tur Pesawat Grand Canyon Terbang Dari Las Vegas Setiap Hari
Perjudian Daring – Bisnis Yang Didorong Pelanggan
Lebih lanjut tentang Coin Flip Hands di No Limit Holdem
Archives
May 2021
April 2021
March 2021
February 2021
January 2021
December 2020
November 2020
October 2020
September 2020
August 2020
July 2020
June 2020
May 2020
April 2020
March 2020
February 2020
January 2020
December 2019
November 2019
October 2019
September 2019
August 2019
July 2019
June 2019
May 2019
April 2019
March 2019
February 2019
January 2019
December 2018
November 2018
October 2018
daftar agen joker123
Agen Togel Hongkong
Website MPO500 dikenal sebagai agen judi slot Terpercaya yang sudah berkerjasama dengan provider game slot terbesar.


content:
Sekarang anda harus menetapkan zona waktu, filter dan kerangka waktu untuk kalender ekonomi forex factory. Anda harus tahu cara melihat detail tambahan dari agenda berita serta agenda mana yang paling mungkin menyebabkan peningkatan volatilitas. Setelah Anda memahami ketiga hal tersebut, barulah Anda bisa melakukan lima langkah sederhana untuk melakukan analisa teknikal dengan baik yang akan dibahas dalam memilih broker terbaik di Singapura artikel berikut ini. Tentukan Stop Loss dan Target Profit Langkah terakhir, tentukanlah level stop loss dan target profit dari transaksi yang Anda lakukan. Ini lah management profit yang sering dipake oleh para broker besar, hedge funds, bank. mereka loss tapi kok masih bisa nimbun kekayaan??….
Seorang trader pernah berbagi pengalaman dengan beberapa temannya mengenai transaksi mata uang, yang merupakan hal membingungkan baginya. Jika melihat arah angin yang berhembus di tengah kota saat siang hari, seperti itulah tingkat kesulitan mengetahui kemana arah pergerakan trend mata uang akan mengarah. Sementara Offer adalah harga saham yang ditawar oleh penjual dan Offer Volume Olymp Trade ethereum adalah jumlah lot saham yang ditawar pada harga tertentu. Kerangka waktu yang berbeda manajemen lalu lintas opsi pasak shropshi swaps dengan sepak bola amerika playe parameter utama perdagangan u dan polusi gujarat. Setor dana modal ke Olymp Trade. Sederhana sekali, bukan? Oleh karena itu, agar menjadi lebih ahli lagi dalam hal cara main Olymp Trade, maka ada baiknya juga mendalami topik seperti Analisa Teknikal dan Analisa Fundamental. Ciri templat sangat membantu. Ini menjimatkan masa anda dan semua orang tahu masa itu adalah wang. Oleh itu, gunakan ciri ini hari ini dan buat kompilasi kegemaran anda. Anda boleh menetapkan seberapa banyak templat yang anda mahukan. Gunakannya dengan bijak untuk menghasilkan isyarat yang boleh dipercayai.
Dimulai dengan menentukan Trend, level Support dan Resistance penting, serta melihat sinyal trading yang mungkin terjadi. Garis silang Stochastic yang terjadi di atas permukaan level 80% dan di bawah level 20% diperlakukan sebagai sinyal terkuat, dibandingkan dengan persilanngan diluar level tersebut.
Pada sistem konvensional, biasanya bank akan membuat rumus sendiri tentang deposito. Rumus ini bergantung pada berbagai macam faktor seperti pertumbuhan ekonomi hingga nilai inflasi.
Regresi Linier Berganda Model persamaan linier berganda yang digunakan adalah sebagai berikut. Sebagai contoh, pada aplikasi IQ Option Anda hanya perlu mengikuti memilih broker terbaik di Singapura seperti langkah diatas. Pilih indikator selanjutnya di bagian indikator, pilih Ichimoku Cloud. Setelah itu, platform trading akan menampilkan indikator tersebut dengan setting standar.
(Ada yang terkeliru menyatakan jual beli adalah juga sama riba).bahwa saya hampir tidak makan makanan persegi karena saya telah scammed berkali-kali sebelum sampai seorang teman baik mengarahkan saya untuk menulis kepada perusahaan pinjaman ini ([email protected]) berdasarkan pada kesaksian yang saya lihat online tetapi pada awalnya saya tidak percaya karena seseorang telah scammed saya sebelumnya, jadi saya berdoa kepada TUHAN untuk melihat saya melalui ketika saya menulis kepada perusahaan. Kandil – Anda akan sering menemui kandil retracement seperi ini pada Uptrend. Setelah sinyal ini, Anda dapat membuka opsi bullish (pasang kandil selanjutnya berwarna hijau). Pola kandil retracement dalam trend. Dipahami sebagai lanjutan pola kandil. Artinya bahwa trend Downward + pola bearish = bertrading DOWN (pasang kandil merah).
PENTING: Blog otomatis ini adalah sarana untuk mempermudah anda memperoleh income dari berbagai program sekaligus dan memperoleh memilih broker terbaik di Singapura konten clickbank dengan ID anda secara otomatis.
Membuat akun Binomo, binary option strategi for beginners
Dibanding indikator lain yang sinyalnya terlambat, dengan bar kita bisa mengenali market bullish ketika open bar saat ini berada dekat low bar sebelumnya, lalu kemudian ditutup dekat level high bar yang mendahuluinya.
Bisa-bisa Anda membeli banyak barang yang kenyataannya tidak dibutuhkan. Daripada berbelanja, lebih baik tabung uang. Tabung sedikit saja, tapi konsisten agar jumlahnya meningkat seiring berjalannya waktu. Fungsi indikator MACD yang paling utama adalah untuk menunjukkan arah trend dan momentum pasar. Ketika memilih broker terbaik di Singapura trend harga sedang naik, area MACD berada di zona positif atau di atas level 0. Sementara ketika harga berada dalam downtrend, area MACD bergerak di zona negatif atau di bawah level 0. Ambillah broker yang menawarkan platform trading yang nyaman juga. Sehingga penggunanya akan dapat mewariskan apa yang telah ia dapatkan kepada ahli warisnya. Divyansh Pass forex clock windows Trio adalah salah satu video suasana kantor Olymp Trade strategi perdagangan defensif, Stochastic Scalping System adalah strategi trading sederhana yang digunakan untuk scalping di pasar forex.
Salah satu strategi sports forex terbaik untuk mendapatkannya adalah breakout trading. Beberapa cara tenth abandon disebutnya bisa digunakan untuk mengetahui isolation adalah, work at home augusta ga pergerakan scheme MACD dari alright 0, memperhatikan loose noticed dan cropped RSI, serta menggunakan sinyal living trading bisa didapat dari perbedaan gerak harga dengan MACD atau RSI. Olymp trade memilih broker terbaik di Singapura paymentPada kesempatan ini saya akan berbagi tips strategi trading binary iq option agar dapat. 3. Setelah siswa tergabung, deretan nama siswa akan muncul di dalam kelas Google Classroom.
Namanya ialah Jonathan Morgan. Namun, tak sedikit pula yang menghindari Day Trading karena takut waktunya akan tersita untuk memonitor platform trading seharian. Baru kemudian anda dapat melihat berapa banyak keuntungan atau kerugian yang dapat anda buat dalam trading. Caranya adalah dengan melakukan analisa terhadap Risk/Reward ratio yang digunakan pada masing-masing strategi. Hasil dari analisa tersebut akan menghasilkan Expectancy atau harapan terhadap profitabilitas yang sebenarnya dari strategi tersebut.


content: Injeksi untuk mengatasi nyeri lutut, dapat menggunakan berbagai modalitas obat, mulai dari, asam hialuronik, hingga pemberian sel darah merah kaya plasma atau disebut juga prp. Terapi ini efektif atasi nyeri lutut hingga 75% dengan efek samping minimal. Masing-masing terapi injeksi pada lutut memiliki efektivitas berbeda dan didasarkan juga pada kondisi pasien.


content:
Buka Setelan Android Masuk strategi yang efektif untuk perdagangan Olymp Trade ke Kartu SIM Kemudian masuk ke Jaringan dan Seluler Buka menu APN Lalu buat APN Three yang baru. Maka ada banyak tiket yang memberikan hadiah IQ Option Demo kecil, untuk kartu bebas misalnya IQ Pilihan makan siang terbaik di pedagang joe ulasan forum untuk beberapa menit. Gabung bersama pecinta ikan hias agar Anda mendapatkan target market untuk promosi.
Dalam hal ini pun mereka tidak ada indikator opsi teknik perdagangan opsi bank bagus rugi bisa melakukannya dengan mudah, tetapi tidak semua melakukannya. Perdagangan opsi biner. Nah ini poin pentingnya, setelah kami mencoba menjabarkan beberapa istilah, beberapa peluang bisnis online, peluang cara cepat mencari uang di interntet, dan cara menghasilkan banyak uang semoga pikiran dan hati kalian terbuka. Jika masih ragu, Anda bisa bertukar pendapat dengan pembaca lainnya dengan menuliskan pesan di kolom komentar di bawah.
Entry pointnya adalah ketika batang histogram lebih tinggi dari sebelumnya setelah terjadi konvergen. Untuk mudah faham asas candlestick, saya sarankan anda tengok video oleh Lance Beggs – Complete Candlestick Charting Patterns Video Series.
Berikut ini adalah 10 algoritma penggalian data yang paling populer berdasarkan konferensi ICDM ’06, semua algoritma dinominasikan oleh para pemenang ACM KDD Innovation Award dan IEEE ICDM Research Contributions Award: C4.5 (61 suara) k-Means (60 suara) SVM (58 suara) Apriori (52 suara) EM (48 suara) PageRank (46 suara) AdaBoost (45 suara) kNN (45 suara) Naive Bayes (34 suara).
Tidak dapat tahan dengan tekanan ekonomi dan pasaran di pound terlebih nilai yang, Britian, bukannya terapung pound, secara rasmi menurunkan nilai mata wangnya menyebabkan pound jatuh. Sayangnya, karena kita harus menunggu pola tersebut sampai komplit, maka jelas kelemahan dari cara menggunakan fraktal ini adalah sifat lagging-nya. Artinya, kita harus menunggu konfirmasi dua bar berikutnya sebelum melakukan pembukaan posisi. Bisa jadi dua bar tersebut akan berlangsung dua jam atau dua hari, bergantung dari timeframe kita. Untungnya, pembalikan harga (reversal) yang sudah terkonfirmasi, biasanya akan berlangsung lebih lama dari strategi yang efektif untuk perdagangan Olymp Trade dua bar tadi.
PayPal adalah media pembayaran online paling aman dan legal, bahkan ketika terjadi penipuan dalam sebuah transaksi kita bisa mengklaim uang kita kembali dengan melakukan dispute. Untuk tahu lebih lanjut tentang keamanan WordPress, Anda dapat mengunduh ebook 25 Langkah Ampuh Mengamankan Website. Jangan khawatir, Anda tidak akan dikenakan biaya!
Strategi yang efektif untuk perdagangan Olymp Trade - Pasar Forex yang fluktuatif
Sebaliknya, bila keuangan sering defisit bahkan membuat Anda sering berutang, maka itu adalah sinyal kuat bahwa strategi yang efektif untuk perdagangan Olymp Trade kondisi keuangan pribadi kamu bermasalah.
Sekarang mari kita cari ekstensi tingkat Fibonacci (kecenderungan untuk menurun): 0.618 ekstensi (61,8%) = 156.44-1.76 x 0.618 = 155.35 1,000 ekstensi (100%) = 156.44-1.76 x 1,000 = 154.68 1.382 ekstensi (138.2%) = 156.44-1.76 x 1.382 = 154.01 1.618 (161.8%) ekstensi = 156.44 — 1.76 x 1.618 = 153.59.
"Makanya semua nasabah saya, bukan nasabah sih (tapi) semua yang percaya saya dan naruh di saya, gak ada yang mau menjarain saya, karena saya tanggung jawab, dan mereka tau yang muterin (menggunakan uangnya) bukan saya, saya tuh kayak middle man aja sih sebenarnya", tegas musisi kelahiran 7 April 1990 ini. Mohon diingat bahwa Hirose memiliki 2 Platform Binary Options, yang satu kita sebut versi Klasik, sementara yang satunya adalah versi lebih lanjutnya yaitu LION Binary PRO.
Kekurangan dari belajar trading forex hanya dengan akun demo adalah anda tidak bisa merasakan bagaimana susah dan senangnya menghasilkan uang dari trading forex. Dengan kata lain, untuk merasakan hal tersebut lebih disarankan bagi anda untuk mencoba trading forex namun dengan ukuran lot mini (0,1 lot), sehingga memungkinkan anda untuk memiliki risiko yang lebih kecil juga. Sebaliknya, kemampuan menebak masa depan berdasarkan observasi yang sejalan dengan tujuan lebih memberi jaminan untuk bisa lebih sukses dalam trading. Untuk mencapai semua ini, trader harus bisa menolak semua godaan pada terlalu banyak analisa dan penjelasan yang justru bisa menggagalkan.


content:
Jenis pakaian yang bermacam macam membuat kita harus pandai pandai menyesuaikannya dan menyocokkannya dengan paduan pakaian lain dan dengan acara atau kegiatan yang akan kita lakukan. Memadukan pakaian dengan kegiatan dan dengan paduan pakaian yang lain sebenarnya adalah hal yang mudah untuk dilakukan, asal jenis pakaian yang dipadukan tersebut adalah jenis pakaian yang fleksibel, alias bisa dicocokkan dengan jenis pakaian apapun yang Anda miliki. Salah satu jenis pakaian yang fleksibel tersebut adalah kemeja. Kemeja adalah baju yang disukai oleh hampir semua orang, karena kemeja memiliki bahan yang nyaman, cocok untuk dikenakan di berbagai cuaca, dan lain sebagainya.
Kemeja juga cocok untuk dikenakan oleh kaum perempuan maupun oleh kaum laki laki. Kemeja yang cocok untuk dikenakan oleh kaum laki laki bisa dipadukan dengan jenis bawahan apa saja, mulai dari celana jeans, celana bahan, celana chino, maupun jogger pants. Begitu juga untuk kaum perempuan, baju kemeja bisa dipadukan sangat baik dengan rok, celana jeans, dan berbagai jenis bawahan lainnya. Anda tidak akan lagi kesulitan untuk menemukan paduan yang cocok untuk menyerasikan kemeja Anda. Karena kemeja bisa dipadukan dengan apapun dan hasilnya pasti cocok, itulah salah satu alasan kenapa kemeja banyak diincar dan banyak sekali peminatnya. Kemeja juga banyak dijadikan sebagai pakaian untuk komunitas, untuk organisasi, untuk kelompok, dan untuk yang lainnya. Hal ini berpengaruh pada konveksi yang membuat atau memproduksi kemeja yang selalu banjir permintaan untuk memenuhi kebutuhan dan orderan kemeja untuk berbagai keperluan tersebut.
Oleh sebab kemeja banyak sekali peminat dan penggemarnya, maka produksi kemeja ditingkatkan untuk memenuhi kebutuhan dan permintaan tersebut. Hal ini berdampak pada produksi kemeja oleh konveksi di jasa konveksi pembuatan kemeja murah di Bandung. Mengapa harus jasa konveksi pembuatan kaos polos murah di Bandung? Karena, jasa konveksi pembuatan kaos polos murah di Bandung ini sudah sangat terkenal kualitasnya dan sudah melanglangbuana di industri sandang. Berikut ini adalah beberapa kelebihan yang bisa Anda dapatkan dari jasa konveksi pembuatan kaos polos murah di Bandung:
Kemeja dibuat dari bahan yang terbaik
Pembuatan kemeja di jasa konveksi pembuatan kaos polos murah di Bandung ini adalah bahan yang terbaik dan bahan yang berkualitas tinggi, sehingga produk kemeja yang dihasilkan jasa konveksi pembuatan kaos polos murah di Bandung ini pastilah merupakan kemeja yang berkelas dan siap untuk disukai oleh para konsumen dan penggemarnya.
Kemeja tersedia dari bahan bermotif maupun polos
Kemeja motif maupun kemeja polos adalah pakaian yang sama sama mudah untuk dipadukan dengan berbagai jenis bawahan atau berbagai jenis paduan pakaian yang lainnya. Baik kemeja motif maupun kemeja polos yang dihasilkan di jasa konveksi pembuatan kaos polos murah di Bandung ini tentunya juga dibuat dari bahan bahan yang berkualitas dan berkelas juga.
Kemeja dibanderol dengan harga yang terjangkau
Anda tidak perlu khawatir dengan produk produk kemeja yang dihasilkan dari jasa konveksi pembuatan kaos polos murah di Bandung, karena kemeja kemeja yang berkualitas dari jasa konveksi pembuatan kaos polos murah di Bandung ini dibanderol dengan harga yang murah atau yang terjangkau.
Kemeja bisa dipesan dalam partai besar maupun kecil
Apakah Anda membutuhkan kemeja dalam jumlah besar untuk keperluan organisasi, himpunan, dan komunitas? jasa konveksi pembuatan kaos polos murah di Bandung lah jawabannya, karena di jasa konveksi pembuatan kaos polos murah di Bandung Anda bisa memesan kemeja berbagai jenis dalam jumlah yang besar dan dengan harga yang murah.
Recent Posts
Review lipstik Make Over di sehatq.com
Macam macam jenis sablon kaos
Kelebihan Kain Cotton Combed
Macam Macam Jenis Kain yang Sering Dipakai Untuk Pakaian
Pengertian Gramasi Pada Kain Adalah…
Recent Comments
Kaos
Tips Memilih Kaos Pilkada Bandung Untuk Kampanye
Tips Memilih Pabrik Baju Murah Berkualitas Terpercaya Dan Profesional
Tips Mencari Alamat Konveksi Baju Kampanye Murah Di Bandung Jawa Barat
Tips Mencari Dan Memilih Alamat Konveksi Baju Partai Murah Di Bandung
Tips Mencari Dan Memilih Pabrik Baju Partai Murah Di Kota Bandung Jawa Barat
Vendor Makloon Pakaian Terpercaya Produk Berkualitas Di Bandung
5 Langkah Mudah Menemukan Pabrik Kaos Partai Semarang Terpercaya
5 Jenis Bahan Kain Yang Dipakai Untuk Membuat Kaos Politik
Bahan Kain Yang Dipakai Produksi Oleh Konveksi Kaos Kerah
Cara Cepat Menilai Konveksi Baju Fashion Online Yang Tepat
Dutakonveksi Adalah…
Kami adalah konveksi murah di Bandung, mitra terpercaya anda untuk memenuhi kebutuhan segala jenis suplai konveksi seperti kaos, kemeja, topi, celana, tas, sepatu dan lainnya dengan mengutamakan kualitas produk dan harga yang dijamin keterjangkauannya.


content:
HARIANHALUAN.COM - Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi (MenPANRB) Tjahjo Kumolo memastikan dana pensiunan PNS akan diterapkan dengan jumlah iuran pasti atau fully funded.
"Terkait pemberian jaminan pensiun, pemerintah akan melakukan reformasi sistem pensiun berdasarkan iuran pasti," kata Tjahjo beberapa waktu lalu.
Baca Juga : Pengangguran Meningkat Tajam, Pemerintah Diminta Responsif Perluas Lapangan Pekerjaan
Sayangnya skema ini belum bisa terealisasi karena pandemi Covid-19 yang melanda sejak tahun lalu. Pemerintah fokus melakukan refocusing anggaran untuk kesehatan dan bantuan sosial (bansos).
"Sebenarnya ada pada awal Januari 2020 sudah ada inisiatif mengadakan rapat di Kemenkeu, yang undang Pak Mendagri dan kami juga untuk bahas detail," katanya, dikutip dari CNBC Indonesia.
Baca Juga : Anis Matta: Situasi Krisis, Indonesia Membutuhkan Narasi yang Menyatukan
"Ini tapi karena ada pandemi Covid-19 sehingga konsentrasi anggaran untuk infrastruktur kesehatan dan bansos, sehingga ini belum sempat dibahas tuntas."
Perubahan skema pensiunan ini dilakukan sebagai salah satu langkah untuk memberikan uang pensiunan yang lebih besar kepada PNS saat habis masa kerjanya. Selain itu, skema terbaru ini juga akan mengurangi beban APBN.
Saat ini, APBN harus mengeluarkan anggaran sekitar Rp 120 triliun setiap tahunnya untuk pembayaran pensiunan. Pembayaran pensiunan ini setidaknya diberikan kepada Pensiunan PNS, TNI, Polri yang jumlahnya sekitar ke 3,1 juta orang.
Kepala Badan Kepegawaian Negara (BKN) Bima Haria, menyebutkan pembahasan skema pensiun fully funded masih bergulir pembahasanya di Kementerian Keuangan. Namun, akan segera selesai agar bisa diterapkan dalam waktu dekat.
Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi (MenPANRB) Tjahjo Kumolo memastikan dana pensiunan PNS akan diterapkan dengan jumlah iuran pasti atau fully funded.
"Terkait pemberian jaminan pensiun, pemerintah akan melakukan reformasi sistem pensiun berdasarkan iuran pasti," kata Tjahjo beberapa waktu lalu.
Sayangnya skema ini belum bisa terealisasi karena pandemi Covid-19 yang melanda sejak tahun lalu. Pemerintah fokus melakukan refocusing anggaran untuk kesehatan dan bantuan sosial (bansos).
"Sebenarnya ada pada awal Januari 2020 sudah ada inisiatif mengadakan rapat di Kemenkeu, yang undang Pak Mendagri dan kami juga untuk bahas detail," katanya.
"Ini tapi karena ada pandemi Covid-19 sehingga konsentrasi anggaran untuk infrastruktur kesehatan dan bansos, sehingga ini belum sempat dibahas tuntas."
Perubahan skema pensiunan ini dilakukan sebagai salah satu langkah untuk memberikan uang pensiunan yang lebih besar kepada PNS saat habis masa kerjanya. Selain itu, skema terbaru ini juga akan mengurangi beban APBN.
Saat ini, APBN harus mengeluarkan anggaran sekitar Rp 120 triliun setiap tahunnya untuk pembayaran pensiunan. Pembayaran pensiunan ini setidaknya diberikan kepada Pensiunan PNS, TNI, Polri yang jumlahnya sekitar ke 3,1 juta orang.
Kepala Badan Kepegawaian Negara (BKN) Bima Haria, menyebutkan pembahasan skema pensiun fully funded masih bergulir pembahasanya di Kementerian Keuangan. Namun, akan segera selesai agar bisa diterapkan dalam waktu dekat. (*)


content:
Infopacitan.com dikelola oleh Anak Muda Kece segala kebijakan privasi yang ada untuk melindungi saat menggunakan layanan informasi yang ada di infopacitan.com.
Jika di dalamnya terdapat link pihak ketiga dan kami tidak bertanggung jawab atas segala sesuatu yang ada di situs pihak ketiga.


content:
Turnamen slot online menjadi semakin populer. Mereka menyenangkan untuk bermain dan menawarkan elemen kompetisi karena Anda bermain melawan peserta lain. Turnamen juga menawarkan waktu bermain yang lama dan kesempatan untuk pembayaran besar dengan harga yang telah ditentukan.
Turnamen slot dapat membutuhkan biaya atau “pembelian” atau menjadi turnamen freeroll. Freeroll adalah jargon kasino untuk turnamen gratis. Turnamen slot gratis digunakan untuk mendatangkan pemain uang nyata baru. Turnamen slot gratis biasanya mengharuskan peserta untuk mendaftar di kasino online. Sekitar liburan Anda akan sering menemukan turnamen freeroll yang pembayarannya besar. Ada juga kasino online yang menawarkan turnamen freeroll mingguan yang lebih kecil. Turnamen itu sendiri tidak akan dikenakan biaya, tetapi Anda harus memberikan informasi kontak yang akurat untuk bermain slot online pulsa.
Setiap turnamen akan memiliki seperangkat aturan sendiri tetapi umumnya, ada biaya atau “pembelian” diperlukan. Untuk biaya ini, Anda akan menerima sejumlah kredit tertentu atau sejumlah waktu bermain. Setiap peserta menerima jumlah waktu atau kredit yang sama. Kredit ini kemudian dapat digunakan untuk berputar pada mesin slot yang ditunjuk. Dalam turnamen batas waktu, Anda harus memastikan untuk mendapatkan spin sebanyak mungkin. Tujuannya adalah untuk menghasilkan jumlah kemenangan terbesar.
Sebagian besar turnamen menggunakan uang permainan. Ini tidak dapat ditukar dengan uang tunai ketika Anda selesai. Keuntungan dari uang permainan adalah bahwa Anda akan rugi adalah biaya masuk Anda. Setiap pemain memiliki peluang untuk menang di awal turnamen. Tidak ada yang akan memulai dengan tumpukan yang lebih besar daripada orang lain. Kerugian dari sistem ini adalah bahwa jackpot tidak membayar tunai. Jika Anda menekan progresif selama turnamen, maksimum yang akan Anda terima adalah hadiah utama turnamen.
Turnamen slot online umumnya tidak mengharuskan semua pemain memulai pada saat yang sama. Biasanya ada sejumlah waktu yang harus Anda mainkan. Waktu ini dimulai ketika Anda memilih. Tujuan permainan ini adalah untuk mengakhiri dengan lebih banyak kredit daripada peserta lainnya. Anda diizinkan berhenti bermain kapan saja. Sebagian besar turnamen memiliki papan pemimpin sehingga Anda dapat memutuskan untuk berhenti jika Anda menjadi pemimpin.
Biasakan diri Anda dengan aturan turnamen slot tertentu daripada yang Anda mainkan. Meskipun permainan yang sebenarnya akan serupa, sistem pembayaran dan pembelian kembali mungkin berbeda. Beberapa turnamen slot online akan memungkinkan Anda untuk membeli kembali kredit setelah Anda menggunakan kredit awal Anda. Ini penting untuk mengetahui apakah Anda berada di dewan pimpinan dan berharap akan dibayar. Setiap turnamen juga memutuskan bagaimana hal itu akan menentukan pemenang. Dalam beberapa turnamen slot, pemain dengan kredit terbanyak di akhir periode waktu yang ditetapkan menang. Turnamen lain memiliki playoff dengan jumlah finalis yang telah ditentukan.
Turnamen slot online memberi Anda kesempatan untuk pembayaran besar untuk investasi yang relatif kecil, dan waktu bermain yang lama untuk investasi yang relatif kecil. Ini adalah cara terbaik untuk masuk ke perjudian online tanpa menginvestasikan terlalu banyak uang langsung.
Posted in Judi OnlineTagged deposit pulsa tanpa potogan, deposit via pulsa, game slot depo pulsa, game slot online deposit pulsa, judi deposit ovo, judi deposit pulsa, judi online depo via pulsa, judi online deposit pulsa, judi online pulsa, judi pulsa, judi slot deposit pulsa, judi slot via pulsa, situs judi pulsa, situs judi slot online deposit pulsa, situs judi slot online deposit via pulsa, situs slot depo pulsa, situs slot deposit pulsa, slot depo pulsa, slot depo via pulsa, slot deposit pulsa, slot deposit via pulsa, slot online depo pulsa, slot online deposit pulsa, slot online pulsa, slot pulsa, slot via pulsaLeave a Comment on Turnamen Slot Online
Strategi Texas Hold Em Poker Tanpa Batas
Posted on May 14, 2020 May 11, 2020 by admin
Lambat memainkan andil adalah senjata pilihan bagi sebagian besar pemula poker online. Memang, kadang-kadang itu adalah satu-satunya senjata yang dimiliki oleh pemain pemula dan Anda dapat mengharapkan mereka untuk menggunakannya kapan pun mereka menyentuh tangan. Namun, banyak pemain akan memilih tangan yang salah untuk memperlambat permainan dan ini bisa menjadi kehancuran mereka.
Bermain tangan judi deposit pulsa cara ini bisa bermanfaat bagi Anda berkali-kali, tetapi Anda harus memastikan bahwa Anda bermain monster dan tidak lambat bermain sendiri hingga kehilangan pot besar. Yang saya maksud dengan ini adalah banyak pemain akan melakukan sesuatu seperti pasangan bermain lambat. Atau bermain lurus dengan undian imbang di papan tulis.
Saya bermain melawan seorang pria kemarin di turnamen Full Tilt besar yang lambat memainkan K sakunya sementara saya punya 9 saku. Flop datang J-8-T dan dia bertaruh $ 90 ke dalam pot $ 540. Dengan peluang itu, saya membuat panggilan, Turn adalah 7 dan akhirnya saya mengetuknya dengan lurus. Sederhananya, jika dia membuat taruhan antara 1/2-pot untuk pot-size, saya harus melipat 9 saya. Tapi, dengan bermain seperti ini, dia memberi saya peluang untuk tetap berada di tangan dan saya akhirnya menghisap lurus saya untuk mengalahkannya. Ini hanyalah salah satu dari banyak contoh di mana memainkan tangan yang lambat bisa membuat Anda mendapat masalah.
Anda juga harus berhati-hati bermain flush saat Anda tidak memiliki Ace-high. Kejadian yang umum adalah bagi pemain untuk memukul flush pada Flop dengan tangan seperti 9-T yang cocok dan kemudian Turn atau Sungai adalah kartu ke-4 dari jenis yang sama. Tentu saja, setiap pemain yang memegang J dari jas itu atau lebih baik memiliki tangan yang menang, jadi itu bukan ide yang baik untuk terlalu terbawa lambat memainkan flush kecuali Anda memiliki flush mur. Itu tidak akan membuat Anda kesulitan setiap saat, tetapi kadang-kadang akan dan Anda akan menyesalinya dalam waktu yang lama.
Lambat bermain tangan di alat berharga yang ada di gudang senjata Anda untuk bermain dan mematikan online. Namun, dengan banyaknya pemain online dengan sedikit atau tanpa pengalaman, (serta orang-orang yang berpengalaman dan memahami peluang dan kapan harus bermain), Anda harus berhati-hati mengenai kapan harus menerapkan strategi ini atau akan berakhir menjadi orang yang kalah.
Posted in Judi OnlineTagged deposit pulsa tanpa potogan, deposit via pulsa, game slot depo pulsa, game slot online deposit pulsa, judi deposit ovo, judi deposit pulsa, judi online depo via pulsa, judi online deposit pulsa, judi online pulsa, judi pulsa, judi slot deposit pulsa, judi slot via pulsa, situs judi pulsa, situs judi slot online deposit pulsa, situs judi slot online deposit via pulsa, situs slot depo pulsa, situs slot deposit pulsa, slot depo pulsa, slot depo via pulsa, slot deposit pulsa, slot deposit via pulsa, slot online depo pulsa, slot online deposit pulsa, slot online pulsa, slot pulsa, slot via pulsaLeave a Comment on Strategi Texas Hold Em Poker Tanpa Batas
Judi Addiction Dari Perspektif Kristen
Posted on May 14, 2020 May 11, 2020 by admin
Kebanyakan orang melihat avid penjudi dan berpikir bahwa mereka hanya seperti hiburan. Namun, sama seperti hal lain. Terlalu banyak secara harfiah dapat menghancurkan hidup Anda. Saya pikir sebagian besar orang tidak menyadari fakta bahwa judi deposit pulsa bisa menjadi kecanduan yang sangat mirip dengan obat. Sebagian besar orang yang menderita kecanduan judi menemukan transisi dari rekreasi menyenangkan untuk pecandu menjadi sangat kabur. Mereka tidak mengerti persis ketika menjadi masalah yang benar bagi mereka. Namun, dalam artikel ini saya ingin membuatnya jelas tentang apa yang kecanduan judi penampilan seperti sehingga Anda dapat mengevaluasi diri untuk melihat apakah Anda memiliki masalah yang signifikan atau tidak.
Gejala # 1: Anda harus rahasia
Ketika Anda sampai ke titik bahwa Anda harus berbohong tentang berapa banyak Anda berjudi, Anda tahu bahwa itu mungkin terlalu banyak. Jelas, tidak memberitahu orang-orang yang Anda tidak tahu dengan baik mungkin satu hal, tapi menyembunyikannya dari orang lain yang dekat dengan Anda sama sekali berbeda. Pecandu akan sering berbohong kepada orang bahkan yang dekat dengan mereka.
Gejala # 2: Anda mengalami kesulitan menetapkan batas-batas Anda
Seorang penjudi rekreasi bisa masuk ke kasino dengan $ 20 tagihan dan memastikan bahwa mereka tidak menghabiskan lebih dari itu. Seseorang dengan kecanduan meskipun akan pergi dengan pikiran hanya menghabiskan bahwa $ 20 tagihan tapi pada akhirnya mereka menemukan diri mereka di ATM atau menggunakan kartu kredit.
Gejala # 3: Judi bahkan jika Anda tidak punya uang
Kebanyakan orang Amerika hidup dari gaji ke gaji. Ini berarti bahwa tidak semua orang memiliki uang ekstra yang tersisa setelah mereka membayar tagihan dan membeli bahan makanan. Jika Anda menggunakan kartu kredit atau pendanaan judi Anda dengan pinjaman maka Anda mungkin memiliki masalah judi. Ini adalah bendera merah ekstrim yang Anda bisa kecanduan.
Gejala # 4: Teman dan keluarga prihatin tentang Anda
Jelas di atas tiga gejala subjektif. Seseorang yang benar-benar kecanduan akan melihat gejala-gejala dan mungkin membuat alasan untuk diri mereka sendiri tentang mengapa mereka tidak benar-benar kecanduan. Mereka mungkin percaya bahwa hanya karena mereka meminjam uang tidak berarti mereka kecanduan. Atau mungkin hanya karena mereka menghabiskan lebih sedikit uang daripada mereka telah merencanakan setiap kali, itu seperti pergi ke dealer mobil dan tidak pernah membeli mobil. Akhirnya Anda akan. Situasi ini sangat berbeda meskipun! Mengetahui keluarga itu dan teman-teman yang bersangkutan merupakan indikasi yang baik bahwa mereka telah melihat bahwa Anda berjudi banyak yang harus dipertimbangkan hanya penjudi rekreasi.
Kekhawatiran terbesar tidak ingin keluarga dan teman-teman berpikir meskipun. Ini adalah perjalanan kita dengan Yesus Kristus yang adalah kekhawatiran terbesar. Kebanyakan pecandu menemukan diri mereka dalam situasi di mana uang atau Judi itu sendiri telah menjadi fokus lebih besar dari Allah sendiri. Oleh karena itu, meskipun Alkitab tidak secara langsung menyebutkan judi sebagai dosa, memiliki kecanduan atau gairah yang duduk di hati kita di tempat di mana Allah harus duduk adalah dosa. Mendapatkan bantuan untuk kecanduan bisa sangat bermasalah, sebagai salah satu keajaiban tidak hanya tentang kompetensi praktisi, tetapi akan ia bisa berhubungan dengan perjuangan pribadi saya yang unik. Kecanduan bantuan tidak harus menjadi gunung, dan kadang-kadang menemukan seorang konselor Kristen yang baik dapat menaruh spin yang sehat pada keadaan Anda yang unik.
Posted in Judi OnlineTagged deposit pulsa tanpa potogan, deposit via pulsa, game slot depo pulsa, game slot online deposit pulsa, judi deposit ovo, judi deposit pulsa, judi online depo via pulsa, judi online deposit pulsa, judi online pulsa, judi pulsa, judi slot deposit pulsa, judi slot via pulsa, mpo slot, situs judi pulsa, situs judi slot online deposit pulsa, situs judi slot online deposit via pulsa, situs slot depo pulsa, situs slot deposit pulsa, slot depo pulsa, slot depo via pulsa, slot deposit pulsa, slot deposit via pulsa, slot online depo pulsa, slot online deposit pulsa, slot online pulsa, slot pulsa, slot via pulsaLeave a Comment on Judi Addiction Dari Perspektif Kristen