content:
Pengaruh Revolusi Industri di Indonesia - Revolusi industri yang terjadi di Eropa berhasil mendorong terjadinya perubahanperubahan dalam berbagai bidang kehidupan masyarakat. Perubahan tersebut tidak hanya mempengaruhi kehidupan masyarakat Eropa, akan tetapi juga masyarakat di belahan dunia lainnya, termasuk Indonesia. Apalagi dengan perubahan paradigma filsafat yang diterapkan oleh imperialisme Barat pada saat itu. Daerah jajahan tidak hanya merupakan daerah taklukan saja tetapi fungsinya lebih diberdayakan dari sekedar daerah penghasil bahan baku dan pemasaran hasil industri, tetapi juga secara aktif dijadikan sebagai tempat penanaman modal (investasi).
Pengaruh Revolusi Industri di Indonesia
Selain karena desakan kebutuhan aman yang menuntut diikutinya arus revolusi industri, muncul pula kritikan dari kaum humanis dan demokrat di negeri Belanda tentang pemberlakuan sistem tanam paksa di Indonesia. Desakandesakan tersebut pada akhirnya mendorong untuk dihapuskannya sistem tanam paksa pada tahun 1870. Sebagai penggantinya, diterapkanlah sistem ekonomi terbuka di Hindia Belanda. Dengan sistem ekonomi tersebut, dimulailah aman liberalisasi dalam perekonomian Indonesia yang ditandai dengan derasnya arus pemasukan modal yang ditanamkan oleh pengusaha-pengusaha asing. Sistem ekonomi terbuka memungkinkankan siapa saja dapat menanamkan modalnya di Indonesia, tidak hanya orang-orang Belanda saja. Akibatnya, pengusaha-pengusaha di luar Belanda seperti Inggris, Perancis, Belgia, Amerika Serikat, Cina, dan Jepang turut menanamkan modalnya di Indonesia. Tentu saja penanaman modal tersebut dilandasi dengan tujuan untuk memperoleh keuntungan sebesar-besarnya. Kondisi ini pada akhirnya menciptakan cara baru dalam hal penindasan dan pengisapan bangsa Indonesia. Kalau dulu yang melakukan penindasan adalah orang-orang Belanda maka pada masa ini Indonesia dieksploitasi oleh kaum swasta dan para kapitalis asing lainnya.
Penanaman modal di Indonesia, sebagian besar diarahkan untuk pembangunan perkebunan-perkebunan yang dapat menghasilkan komoditi yang diperlukan bagi bahan dasar industri. Lalu dibangunlah perkebunanperkebunan yang sebagian besar dibangun di daerah Jawa dan Sumatera. Pembangunan perkebunan ini membutuhkan tenaga kerja yang akan digunakan untuk mengurus perkebunan. Dengan demikian, banyak penduduk yang diangkat menjadi tenaga kerja perkebunan, bahkan untuk perkebunan di Sumatera diangkat tenaga kerja yang berasal dari Jawa. Terjadilan arus transmigrasi dari pulau Jawa ke Sumatera yang dilakukan secara paksa. Bahkan ada di antara orang-orang Jawa ini yang dikirim ke daerah Madagaskar dan Suriname.
Eksploitasi yang dilakukan oleh para kapitalis terhadap penduduk Indonesia dilakukan dengan gaya baru. Para pekerja dipaksa untuk bekerja di perkebunanperkebunan dengan upah yang sangat minim dengan beban kerja yang sangat tinggi. Mereka tidak bisa menghindar dari ketentuan tersebut karena mereka terikat kontrak kerja. Pada tahun 1881, pemerintah kolonial Belanda mengeluarkan undang-undang Koelie Ordonantie yang mengatur para pekerja. Berdasarkan undang-undang tersebut, para kuli bekerja sesuai dengan kontrak. Bagi mereka yang melanggar ketentuan tersebut akan dijatuhkan hukuman berupa poenale sanctie. Para pengusaha diberikan kewenangan dan hak yang besar untuk memperlakukan dan menjatuhkan hukuman para pekerja sesuai dengan keinginannya.
Untuk mendukung program perkebunan tersebut, pemerintah kolonial Hindia Belanda membangun berbagai prasarana, seperti irigasi, waduk, jalan raya, jalan kereta api, serta pelabuhan-pelabuhan. Pembangunan sarana-sarana tersebut seringkali memakan korban jiwa yang sangat banyak dari penduduk Indonesia karena mereka dipekerjakan secara paksa. Akan tetapi dengan pembangunan prasarana tersebut, terutama pembangunan jaringan jalan raya telah menimbulkan pengaruh bagi tumbuhnya mobilitas penduduk. Pembangunan jalan raya dan kereta api memungkinkan pertumbuhan dan hubungan antarkota secara cepat. Dampaknya adalah lahirnya kota-kota baru di daerah pedalaman seperti Malang, Bandung, Sukabumi, dan sebagainya. Lahirnya kota-kota baru tersebut memicu pertumbuhan urbanisasi yaitu gerak perpindahan penduduk dari desa ke kota.
Sementara itu, gerakan-gerakan humanis yang berkembang di negeri Belanda mendorong diberlakukannya politik balas budi terhadap bangsa Indonesia. Salah satu politik balas budi tersebut adalah program yang dikemukakan oleh Mr. C. Th. Van Deventer. Gagasannya yang diterbitkan oleh majalah de Gids pada tahun 1899 memaparkan perlunya bangsa Belanda melakukan balas budi terhadap Indonesia. Balas budi dilakukan dengan jalan membantu bangsa Indonesia untuk mencerdaskan dan memakmurkan rakyatnya. Terdapat tiga cara yang dapat dilakukan untuk mewujudkan hal tersebut, yaitu:
1. memajukan pengajaran (edukasi);
2. memperbaiki pengairan (irigasi);
3. melakukan perpindahan penduduk (transmigrasi).
Ide yang dikemukakan oleh van Deventer ini kemudian lebih dikenal dengan politik etis. Setelah melalui perdebatan yang cukup panjang akhirnya politik etis ini mulai dijalankan di Indonesia menurut tafsiran dan kemauan pemerintah kolonial Belanda. Program pendidikan tidak ditujukan untuk mencerdaskan bangsa Indonesia, tetapi dilakukan untuk memenuhi kebutuhan akan tenaga administrasi rendahan yang akan ditempatkan di industri-industri perkebunan. Program irigasi tidak diarahkan untuk peningkatan pertanian penduduk Indonesia, tetapi diarahkan untuk menunjang perkebunan-perkebunan milik para kapitalis. Sementara itu, program transmigrasi bukan diarahkan untuk pemerataan penduduk dan peningkatan kualitas hidup penduduk Indonesia, melainkan untuk memenuhi kebutuhan tenaga kerja di perkebunan-perkebunan milik Belanda.
Lambat laun program politik etis ini memberikan manfaat yang sangat besar bagi bangsa Indonesia, terutama dalam hal program pendidikan (edukasi). Program pendidikan yang awalnya ditujukan untuk menghasilkan tenaga administratif rendahan, pada akhirnya semakin berkembang. Tidak hanya jenjang pendidikan semakin tinggi, tetapi juga menjangkau spesialisasi bidang pendidikan lainnya seperti kedokteran, keguruan, teknik, pertanian, dan sebagainya. Dengan demikian, masyarakat Indonesia semakin mengenal pola pendidikan Barat.
Pendidikan Barat yang diberikan oleh Belanda pada umumnya hanya diperoleh masyarakat Indonesia yang berasal dari kelas bangsawan atau priyayi. Secara umum yang mempergunakan kesempatan ini ialah mereka yang berasal dari golongan priyayi kelas rendahan. Pada akhirnya dengan semakin berkembangnya pendidikan Barat akan mengubah struktur masyarakat Indonesia. Muncullah golongan baru dalam masyarakat Indonesia yang oleh seorang sejarawan, Sartono Kartodirdjo, disebut sebagai homines novi. Kelompok masyarakat ini adalah kelompok masyarakat baru yang lahir karena pendidikan Barat yang mereka terima. Lambat laun, golongan ini telah menggeser kedudukan kelas-kelas priyayi atas lainnya yang tidak berpendidikan Barat. Apalagi setelah Belanda memberlakukan peraturan bahwa pejabat-pejabat yang akan memegang jabatan pemerintahan harus memiliki ija ah pendidikan Barat, sehingga tertutuplah jalan kelas priyayi tersebut dari jabatan-jabatan yang sebelumnya mereka peroleh dengan cara turun-temurun. Hal ini pada akhirnya menghapuskan sistem feodalisme yang selama ini sangat kental berlaku dalam pola hubungan antara priyayi dan rakyat jelata.
Perubahan yang sangat penting terjadi dalam struktur masyarakat Indonesia pada saat itu adalah dengan munculnya gerakan-gerakan emansipasi wanita. Gerakan-gerakan ini dipelopori oleh tokoh-tokoh perempuan, seperti Raden Ajeng Kartini dan Raden Dewi Sartika. Gerakan emansipasi yang dikembangkan oleh kedua tokoh perempuan ini berusaha untuk menempatkan perempuan pada posisi sesungguhnya yang memiliki hak dan derajat yang sejajar dengan kaum laki-laki. Pada masa sebelumnya, kedudukan perempuan sangat rendah dan menjadi kelas kedua di bawah kaum laki-laki.
Pengenalan masyarakat Indonesia dengan pendidikan Barat semakin membuka cakrawala mereka tentang nasib bangsanya. Kemampuan mereka untuk membaca hasil-hasil pemikiran yang berkembang di Barat secara langsung menumbuhkan kesadaran tentang nasib bangsanya yang sedang mengalami penjajahan.
Perkembangan paham-paham baru seperti nasionalisme, demokrasi, liberalisme, sosialisme serta penegakan hak-hak asasi manusia menumbuhkan keinginan untuk mendobrak kondisi pada saat itu dengan cara menegakkan kemerdekaan bagi bangsanya. Kita akan lihat bahwa munculnya organisasiorganisasi pergerakan nasional pada tahun 1908 dipelopori oleh golongan cendekiawan nasionalis, seperti Wahidin Sudirohusodo, Sutomo, Tjipto Mangunkusumo, Ki Hadjar Dewantara, dan lain-lain adalah orang-orang nasionalis yang mendapatkan pencerahan sebagai akibat proses pendidikan Barat yang mereka terima. Dengan kata lain, tidak akan muncul organisasi pergerakan nasional apabila tidak diawali dengan penerapan pendidikan Barat yang mereka terima pada saat itu.
Budhii Yanto 8/05/2016 Admin Bandung Indonesia
Pengaruh Revolusi Industri di Indonesia
Budhii WeBlog on
Jumat, 05 Agustus 2016
Pengaruh Revolusi Industri di Indonesia - Revolusi industri yang terjadi di Eropa berhasil mendorong terjadinya perubahanperubahan dalam berbagai bidang kehidupan masyarakat. Perubahan tersebut tidak hanya mempengaruhi kehidupan masyarakat Eropa, akan tetapi juga masyarakat di belahan dunia lainnya, termasuk Indonesia. Apalagi dengan perubahan paradigma filsafat yang diterapkan oleh imperialisme Barat pada saat itu. Daerah jajahan tidak hanya merupakan daerah taklukan saja tetapi fungsinya lebih diberdayakan dari sekedar daerah penghasil bahan baku dan pemasaran hasil industri, tetapi juga secara aktif dijadikan sebagai tempat penanaman modal (investasi).
Pengaruh Revolusi Industri di Indonesia
Selain karena desakan kebutuhan aman yang menuntut diikutinya arus revolusi industri, muncul pula kritikan dari kaum humanis dan demokrat di negeri Belanda tentang pemberlakuan sistem tanam paksa di Indonesia. Desakandesakan tersebut pada akhirnya mendorong untuk dihapuskannya sistem tanam paksa pada tahun 1870. Sebagai penggantinya, diterapkanlah sistem ekonomi terbuka di Hindia Belanda. Dengan sistem ekonomi tersebut, dimulailah aman liberalisasi dalam perekonomian Indonesia yang ditandai dengan derasnya arus pemasukan modal yang ditanamkan oleh pengusaha-pengusaha asing. Sistem ekonomi terbuka memungkinkankan siapa saja dapat menanamkan modalnya di Indonesia, tidak hanya orang-orang Belanda saja. Akibatnya, pengusaha-pengusaha di luar Belanda seperti Inggris, Perancis, Belgia, Amerika Serikat, Cina, dan Jepang turut menanamkan modalnya di Indonesia. Tentu saja penanaman modal tersebut dilandasi dengan tujuan untuk memperoleh keuntungan sebesar-besarnya. Kondisi ini pada akhirnya menciptakan cara baru dalam hal penindasan dan pengisapan bangsa Indonesia. Kalau dulu yang melakukan penindasan adalah orang-orang Belanda maka pada masa ini Indonesia dieksploitasi oleh kaum swasta dan para kapitalis asing lainnya.
Penanaman modal di Indonesia, sebagian besar diarahkan untuk pembangunan perkebunan-perkebunan yang dapat menghasilkan komoditi yang diperlukan bagi bahan dasar industri. Lalu dibangunlah perkebunanperkebunan yang sebagian besar dibangun di daerah Jawa dan Sumatera. Pembangunan perkebunan ini membutuhkan tenaga kerja yang akan digunakan untuk mengurus perkebunan. Dengan demikian, banyak penduduk yang diangkat menjadi tenaga kerja perkebunan, bahkan untuk perkebunan di Sumatera diangkat tenaga kerja yang berasal dari Jawa. Terjadilan arus transmigrasi dari pulau Jawa ke Sumatera yang dilakukan secara paksa. Bahkan ada di antara orang-orang Jawa ini yang dikirim ke daerah Madagaskar dan Suriname.
Eksploitasi yang dilakukan oleh para kapitalis terhadap penduduk Indonesia dilakukan dengan gaya baru. Para pekerja dipaksa untuk bekerja di perkebunanperkebunan dengan upah yang sangat minim dengan beban kerja yang sangat tinggi. Mereka tidak bisa menghindar dari ketentuan tersebut karena mereka terikat kontrak kerja. Pada tahun 1881, pemerintah kolonial Belanda mengeluarkan undang-undang Koelie Ordonantie yang mengatur para pekerja. Berdasarkan undang-undang tersebut, para kuli bekerja sesuai dengan kontrak. Bagi mereka yang melanggar ketentuan tersebut akan dijatuhkan hukuman berupa poenale sanctie. Para pengusaha diberikan kewenangan dan hak yang besar untuk memperlakukan dan menjatuhkan hukuman para pekerja sesuai dengan keinginannya.
Untuk mendukung program perkebunan tersebut, pemerintah kolonial Hindia Belanda membangun berbagai prasarana, seperti irigasi, waduk, jalan raya, jalan kereta api, serta pelabuhan-pelabuhan. Pembangunan sarana-sarana tersebut seringkali memakan korban jiwa yang sangat banyak dari penduduk Indonesia karena mereka dipekerjakan secara paksa. Akan tetapi dengan pembangunan prasarana tersebut, terutama pembangunan jaringan jalan raya telah menimbulkan pengaruh bagi tumbuhnya mobilitas penduduk. Pembangunan jalan raya dan kereta api memungkinkan pertumbuhan dan hubungan antarkota secara cepat. Dampaknya adalah lahirnya kota-kota baru di daerah pedalaman seperti Malang, Bandung, Sukabumi, dan sebagainya. Lahirnya kota-kota baru tersebut memicu pertumbuhan urbanisasi yaitu gerak perpindahan penduduk dari desa ke kota.
Sementara itu, gerakan-gerakan humanis yang berkembang di negeri Belanda mendorong diberlakukannya politik balas budi terhadap bangsa Indonesia. Salah satu politik balas budi tersebut adalah program yang dikemukakan oleh Mr. C. Th. Van Deventer. Gagasannya yang diterbitkan oleh majalah de Gids pada tahun 1899 memaparkan perlunya bangsa Belanda melakukan balas budi terhadap Indonesia. Balas budi dilakukan dengan jalan membantu bangsa Indonesia untuk mencerdaskan dan memakmurkan rakyatnya. Terdapat tiga cara yang dapat dilakukan untuk mewujudkan hal tersebut, yaitu:
1. memajukan pengajaran (edukasi);
2. memperbaiki pengairan (irigasi);
3. melakukan perpindahan penduduk (transmigrasi).
Ide yang dikemukakan oleh van Deventer ini kemudian lebih dikenal dengan politik etis. Setelah melalui perdebatan yang cukup panjang akhirnya politik etis ini mulai dijalankan di Indonesia menurut tafsiran dan kemauan pemerintah kolonial Belanda. Program pendidikan tidak ditujukan untuk mencerdaskan bangsa Indonesia, tetapi dilakukan untuk memenuhi kebutuhan akan tenaga administrasi rendahan yang akan ditempatkan di industri-industri perkebunan. Program irigasi tidak diarahkan untuk peningkatan pertanian penduduk Indonesia, tetapi diarahkan untuk menunjang perkebunan-perkebunan milik para kapitalis. Sementara itu, program transmigrasi bukan diarahkan untuk pemerataan penduduk dan peningkatan kualitas hidup penduduk Indonesia, melainkan untuk memenuhi kebutuhan tenaga kerja di perkebunan-perkebunan milik Belanda.
Lambat laun program politik etis ini memberikan manfaat yang sangat besar bagi bangsa Indonesia, terutama dalam hal program pendidikan (edukasi). Program pendidikan yang awalnya ditujukan untuk menghasilkan tenaga administratif rendahan, pada akhirnya semakin berkembang. Tidak hanya jenjang pendidikan semakin tinggi, tetapi juga menjangkau spesialisasi bidang pendidikan lainnya seperti kedokteran, keguruan, teknik, pertanian, dan sebagainya. Dengan demikian, masyarakat Indonesia semakin mengenal pola pendidikan Barat.
Pendidikan Barat yang diberikan oleh Belanda pada umumnya hanya diperoleh masyarakat Indonesia yang berasal dari kelas bangsawan atau priyayi. Secara umum yang mempergunakan kesempatan ini ialah mereka yang berasal dari golongan priyayi kelas rendahan. Pada akhirnya dengan semakin berkembangnya pendidikan Barat akan mengubah struktur masyarakat Indonesia. Muncullah golongan baru dalam masyarakat Indonesia yang oleh seorang sejarawan, Sartono Kartodirdjo, disebut sebagai homines novi. Kelompok masyarakat ini adalah kelompok masyarakat baru yang lahir karena pendidikan Barat yang mereka terima. Lambat laun, golongan ini telah menggeser kedudukan kelas-kelas priyayi atas lainnya yang tidak berpendidikan Barat. Apalagi setelah Belanda memberlakukan peraturan bahwa pejabat-pejabat yang akan memegang jabatan pemerintahan harus memiliki ija ah pendidikan Barat, sehingga tertutuplah jalan kelas priyayi tersebut dari jabatan-jabatan yang sebelumnya mereka peroleh dengan cara turun-temurun. Hal ini pada akhirnya menghapuskan sistem feodalisme yang selama ini sangat kental berlaku dalam pola hubungan antara priyayi dan rakyat jelata.
Perubahan yang sangat penting terjadi dalam struktur masyarakat Indonesia pada saat itu adalah dengan munculnya gerakan-gerakan emansipasi wanita. Gerakan-gerakan ini dipelopori oleh tokoh-tokoh perempuan, seperti Raden Ajeng Kartini dan Raden Dewi Sartika. Gerakan emansipasi yang dikembangkan oleh kedua tokoh perempuan ini berusaha untuk menempatkan perempuan pada posisi sesungguhnya yang memiliki hak dan derajat yang sejajar dengan kaum laki-laki. Pada masa sebelumnya, kedudukan perempuan sangat rendah dan menjadi kelas kedua di bawah kaum laki-laki.
Pengenalan masyarakat Indonesia dengan pendidikan Barat semakin membuka cakrawala mereka tentang nasib bangsanya. Kemampuan mereka untuk membaca hasil-hasil pemikiran yang berkembang di Barat secara langsung menumbuhkan kesadaran tentang nasib bangsanya yang sedang mengalami penjajahan.
Perkembangan paham-paham baru seperti nasionalisme, demokrasi, liberalisme, sosialisme serta penegakan hak-hak asasi manusia menumbuhkan keinginan untuk mendobrak kondisi pada saat itu dengan cara menegakkan kemerdekaan bagi bangsanya. Kita akan lihat bahwa munculnya organisasiorganisasi pergerakan nasional pada tahun 1908 dipelopori oleh golongan cendekiawan nasionalis, seperti Wahidin Sudirohusodo, Sutomo, Tjipto Mangunkusumo, Ki Hadjar Dewantara, dan lain-lain adalah orang-orang nasionalis yang mendapatkan pencerahan sebagai akibat proses pendidikan Barat yang mereka terima. Dengan kata lain, tidak akan muncul organisasi pergerakan nasional apabila tidak diawali dengan penerapan pendidikan Barat yang mereka terima pada saat itu.
Labels: sejarah
Thanks for reading Pengaruh Revolusi Industri di Indonesia. Please share...!
Previous
Posting Lebih Baru
Next
Posting Lama
0 Komentar untuk "Pengaruh Revolusi Industri di Indonesia"
GO
Adversiter
Recent Posts
Memuat...
Popular Posts
Pengertian Sterilisasi dan Macam-macamnya
Pengertian Takziah
Pengertian Membership dan Reference Group
Sejarah Zaman Neozoikum
Cara Perkembangbiakan Jamur
Tujuan Dibentuknya Jawa Hokokai
Iblogmarket
IBX591D8E09E6376
Diberdayakan oleh Blogger.
Label
pendidikan (142) sosiologi (123) geografi (122) sejarah (104) Biologi (56) kimia (47) islam (45) Ilmu Pendidikan Islam (30) Psikologi Pendidikan (25) Biokimia (22) Akuntansi (18) mata kuliah (18) Metode Penelitian (15) Psikologi umum (12) bimbingan Konseling (10) Evaluasi Pendidikan (5) Pengertian (5)


content:
Di bawah ini saya akan memberi pengalaman meresensi buku. Dulu, pas zaman kuliah malam minggu adalah malam yang selalu mendebarkan. Bahkan bikin gegana (gelisah galau merana). Bukan karena mau ketemu pacar (jomblo juga sih), tapi karena besok pagi adalah hari tayangnya kolom/rubrik resensi di berbagai media massa. Jadi, apakah akan dimuat atau tidak resensi yang saya buat? Hehe…
Pada masa kuliah dan fresh graduate, saya lebih banyak menulis di media massa. Di antara jenis tulisan yang paling menarik bagi saya adalah meresensi. Karena manfaatnya plus-plus. Bisa dapat buku gratis dan fee dari penerbit, media massa, dan dari penulisnya. Bahkan bisa jadi editor Bentang Pustaka. Jadi, boleh dikata, saya berhutang banyak sama dunia resensi. Titik tolak dunia kepenulisan saya dari resensi. Bahkan, saya membuat blog yang isinya khusus resensi buku. Ini blognya http://resensor.blogspot.com/
Meresensi bisa jadi mata pencaharian bagi saya. Satu bulan bisa dimuat 2-3 resensi. Saking sering dimuat, penerbit kadang mengirim begitu saja buku-buku barunya, padahal saya tidak minta, apalagi kalau minta. Satu bulan buku baru dari pelbagai penerbit bisa mencapai 20 judul. Bayangkan saja, setahun koleksi buku saya berapa jumlahnya. Dan itu saya dapatkan secara gratis, sebagai kompensasi dari meresensi. Saya sampai kewalahan meresensinya. Akhirnya saya meminta penerbit untuk tidak mengirimkan bukunya, kecuali saya minta bukunya. Karena, buku yang mereka kirim belum tentu saya sukai, dan akhirnya tidak saya resensi.
Lantas, bagaimana cara saya meresensi buku
Meresensi itu menimbang dan menilai sebuah buku, perihal kelebihan dan kekurangannya. Sederhananya seperti itu, sebagaimana kita ketahui. Tapi, saya mencoba lebih dari itu, yaitu menginterpretasi dan memproduksi makna. Dalam model membaca sebuah buku ada dua: memahami sebuah makna dan memproduksi sebuah makna. Saya melihat banyak yang membuat resensi hanya sebatas memahami sebuah makna, dia tidak meloncat ke arah memproduksi sebuah makna.
Adapun langkah-langkah meresensi seperti ini:
membaca secara keseluruhan isi buku
mencari angle yang menarik
mengulas angle tersebut
memperkaya dengan referensi yang berkaitan dengannya
merevisi sampai berkali-kali
Soal teknik menulis saya kira sama dengan model-model tulisan lain yang nonfiksi. Setelah selesai dan yakin bagus dengan tulisan kita, tugas selanjutnya adalah mengirimkannya ke media massa. Setelah itu tugas redaktur yang memuatnya, hehe…
Panduan Menulis Opini- Bagian Eksternal
Editorial
Teknik Menulis
Tips&Trik
By Iqbal Dawami -
May 7, 2017
0
Eksternal artinya luar. Maka dalam konteks ini adalah persiapan dalam menulis opini bagian luar, yakni bagian yang tidak langsung dalam teknik menulis. Meskipun begitu, masalah ini tidak bisa disepelekan. Anda harus menjalaninya juga. Semua saling terkait, tidak bisa diabaikan begitu saja.
Lantas, apa saja bagian eksternal dalam menulis opini tersebut?
1. Suka baca tentang apa? Pendidikan, keagamaan, politik, literasi, ekonomi, dll.
Pertanyaan tersebut menentukan arah tulisan Anda nantinya. Kesukaan terhadap tema tertentu akan membuat wawasan Anda bertambah. Semakin banyak membaca tema tersebut, maka semakin bertambahlah wawasan Anda soal tersebut. Jadi, sekali lagi saya tanya, suka baca tentang apa? Silakan dijawab dalam hati.
Misalnya saya, saya suka membaca dunia literasi: dunia perbukuan, proses kreatif para penulis, dan perkembangan baca-tulis di Indonesia. Maka secara otomatis wawasan saya berkembang soal literasi. Saya jadi banyak tahu seluk-beluk dunia literasi.
Oleh sebab itu, tidak heran jika kemudian saya banyak menulis opini di sekitar literasi. Hampir segala peristiwa saya lihat dari sudut pandang literasi. Melihat dunia pendidikan dari sudut pandang literasi, melihat kehidupan beragama dari sudut pandang literasi, dan bidang-bidang lainnya juga saya lihat dari sudut literasi.
Semakin banyak membaca bidang tersebut maka semakin tajamlah Anda dalam melihat persoalan tersebut. Terlebih kalau Anda terlibat juga dalam bidang tersebut. Misalnya Anda seorang guru, maka Anda bisa mengamati dunia pendidikan secara dalam. Anda banyak membaca dunia pendidikan, Anda juga banyak mengamati, dan mencoba berpikir persoalan-persoalan yang muncul di dunia pendidikan.
Jika Anda seorang siswa atau mahasiswa, Anda juga bisa melihat dunia pendidikan, khususnya dunia kampus/sekolah. Perbanyaklah membaca dunia Anda tersebut, dan cobalah berpikir hal apa yang menarik untuk diangkat menjadi tulisan dengan disertakan masalah dan solusinya, atau refleksi dari peristiwa dan kehidupan seseorang.
Berapa waktu untuk bisa menguasai bidang tertentu? Atau berapa banyak informasi yang harus kita serap agar kita menguasai bidang tersebut? Untuk menjawab itu, kita bisa meminjam teori Malcolm Gladwell dalam bukunya Outliers (2008) yang disebut Kaidah 10.000 Jam. Kata Gladwell, jika seseorang menekuni bidang tertentu hingga mencapai 10.000 jam, maka dia dipastikan bisa menguasainya.
Tentu bukan tanpa data dia bicara begitu. Dalam bukunya dia paparkan contoh-contoh konkritnya secara detail. Tokoh-tokoh yang membuktikannya seperti Michael Jordan, Mozart, dan The Beatless. Selain itu dia memaparkan penelitian lainnya juga baik dalam bidang musik maupun lainnya.
Dari situ kita bisa ambil teorinya, jika kita ingin menguasai materi bidang tertentu, maka habiskanlah waktu Anda untuk bidang tersebut. Carilah pengetahuan soal tersebut sebanyak-banyaknya. Mungkin tidak perlu hingga 10.000 jam, karena membutuhkan waktu yang lama, mungkin cukup 3000 jam. Jika Anda sudah melewatinya, Anda akan mendapatkan pengetahuan yang mumpuni, yang mungkin Anda tidak memilikinya sebelumnya.
Misalkan Anda ingin menguasai soal pendidikan, Anda bisa baca buku-buku tentang pendidikan, mulai dari buku babon hingga buku-buku sekundernya. Bacalah terus menerus tulisan-tulisan orang di media massa, ikuti kajiannya di forum-forum ilmiah, dan yang lainnya. Dengan begitu, pengetahuan Anda terus bertambah dan bertambah. Setelah itu tugas selanjutnya adalah mencari topik.
2. Topik apa yang hendak diangkat?
Setelah mengumpulkan banyak bahan dari tema besar yang hendak Anda Angkat, tugas selanjutnya adalah menentukan topik. Apa itu topik? Saya mengartikannya tema kecil atau tema khusus. Jadi ruangnya dipersempit lagi. Penyempitan tema ini akan membuat Anda lebih mudah pada saat menuliskannya.
Misalnya Anda sudah banyak membaca soal politik, maka Anda bisa mengkhususkannya lagi soal politik apa, bagian apa, atau siapa. Dengan pertanyaan semacam itu, Anda akan terpantik untuk mengkhususkan temanya. Katakanlah Anda hendak menyoroti soal Jokowi. Anda bisa menyorotinya dari gaya politik Jokowi. Bagaimana sih gayanya? karakternya seperti apa? Dan sebagainya.
Hal itu bisa dipelajari dari pelbagai literatur dari yang sudah Anda baca. Tentu akan Anda temukan bahan-bahannya, baik dari sisi teori politiknya maupun peristiwa-peristiwa politik yang sudah dilakukan Jokowi. Semua bisa dibaca dan dipelajari.
Hanya saja, kalau untuk media massa harian, saya anjurkan Anda mengangkat peristiwa politik yang sedang aktual. Karena ini menyangkut medianya. Biasanya mereka menginginkan tulisan yang masih hangat dibicarakan atau sedang terjadi di negara kita atau bahkan dunia.
Jika Anda mengangkat tema aktual, maka kemungkinan dimuatnya sangat besar. Potensinya lumayan besar. Untuk itu, Anda selayaknya sudah mempersiapkan bahan-bahan mentah yang bisa diolah dan dikaitkan dengan peristiwa aktual tersebut. Tentu hal ini membutuhkan kelihaian. Kalau sudah terbiasa, akan mudah Anda melakukannya.
Oleh karena itu, cara kerjanya bisa dibalik. Anda bisa memulai dari menentukan topiknya terlebih dahulu, baru kemudian cari bahannya. Begitu juga bisa Anda lakukan. Karena, bisa saja cara ini justru memudahkan Anda mendapatkan bahan secara konkrit.
Saya seringnya malah melakukan cara yang terakhir itu. Misalnya, sebentar lagi akan ada peringatan Hari Guru Nasional. Kira-kira topik apa yang bisa saya angkat untuk dijadikan tulisan? Setelah berpikir lama dan terlintas beberapa topik, akhirnya saya memutuskan untuk mengangkat topik persoalan guru yang tidak punya budaya tulis.
Setelah itu, saya kemudian mencari referensinya. Saya baca buku-buku dan artikel soal kompetensi guru, soal gerakan literasi di sekolah, dan lain-lain. Saya juga buka internet untuk mencari bahan-bahan yang masih terkait dengan dunia guru dan kompetensi. Selain itu, saya kumpulkan juga bank ingatan saya apa yang pernah saya baca dan alami.
Akhirnya saya berhasil mengumpulkan bahannya. Saya sudah bisa membayangkan akan jadi apa tulisannya. Tulisan apa yang akan dijadikan prolog, tulisan inti, hingga epilognya, sudah saya bayangkan. Kalau sudah begitu, saya sudah bisa merekonstruksinya ke dalam bentuk tulisan.
3. Apa pendapat Anda soal topik tersebut? Masalahnya apa? Solusinya apa?
Ok, setelah menentukan topik, langkah berikutnya adalah membuat draft kasar yang berupa pendapat kita atas persoalan tersebut (jika memang ada persoalan) dan solusinya apa (jika memang ada solusinya). Intinya adalah di sini tertulis semua pemikiran Anda perihal topik yang Anda angkat.
Jadi gagasan utama Anda segera tulis dulu. Terserah apa saja yang hendak Anda tulis. Tulislah sebebas-bebasnya. Jangan pikirkan bagaimana cara memulai tulisan dan mengakhirinya. Pikirkan saja apa gagasan utama Anda dan kemudian segera tulis. Di sini lah Anda diizinkan untuk menulis sebebas-bebasnya, bahkan serusak-rusaknya.
Matikan dulu radar editing Anda. Dan hidupkan terus insting menulis Anda. Tulis terus gagasan Anda sampai habis. Mungkin jumlahnya bisa beberapa paragraf. Mungkin juga cuma satu sampai dua paragraf. Ok, tidak masalah. Yang penting gagasan Anda sudah ditulis di sini.
Mengapa hal itu harus dilakukan? Agar tidak lupa. Kalau Anda sudah menuliskannya, Anda sudah berada di titik aman pertama. Ide Anda sudah diikat dan tidak akan hilang. Tinggal nanti dikembangkan saja. Kalau sudah dituliskan, Anda akan mudah menambah-nambahinya dengan tulisan-tulisan pelengkap.
Saya beri contoh. Masih soal Hari Guru Nasional. Menjelang hari tersebut, saya sudah mencari bahannya, selengkap-lengkapnya. Saya kemudian menuliskan gagasan saya soal topik yang hendak diangkat. Walaupun hanya dua paragraf. Bunyinya begini:
“Sebentar lagi hari guru nasional. Banyak orang mengucapkan ucapan terima kasih padanya. Tentu hal yang wajar, karena orang-orang sukses pasti pernah diajar oleh seorang guru. Hanya saja apakah semua guru berhasil mengantarkan anak didiknya berhasil? Hal itu patut diuji terlebih dahulu. Pada faktanya banyak juga guru yang tidak mumpuni kompetensinya.
Salah satunya adalah kompetensinya dalam menulis. Bisa kita cek, apakah semua guru bisa menulis? ok anggap saja bisa. Tapi, apakah semua guru mempunyai budaya menulis? saya yakin pasti tidak semua. Padahal menulis adalah salah satu elemen dalam proses belajar mengajar. menulis adalaj hal yang sama pentingnya selain membaca bagi seorang guru.
Seorang guru yang rajin menulis akan merasakan banyak manfaatnya. Salah satunya dari segi finansial. Mereka akan mendapatkan honor atau royalti dari tulisannya jika dimuat di media masaa atau diterbitkan di sebuah penerbit mayor. Tidak hanya itu, dia juga diundang ke pelbagai lembaga dan komunitas untuk mengisi beda bukunya atau pelatiha-pelatihan kepenulisan. Contoh konkritnya adalah J. Sumardianta.”
Itulah contoh gagasan utama yang saya tulis terlebih dahulu sebelum ditulis di dalam tulisan yang utuh. Mungkin kalimat-kalimatnya masih kacau, koherensinya tidak jelas, dan bisa saja berbeda redaksinya pada saat kita hendak menuliskannya secara utuh. Semua itu bukan masalah, karena itu hanyalah draft kasar, yang masih berupa gagasan utama.
4. Punya sudut pandang
Selain hal di atas, sebelum kita menentukan topik, ada baiknya kita mempunyai sudut pandang yang unik dan menarik terhadap topik yang hendak diangkat. Kalau topiknya biasa-biasa saja, maka kecil kemungkinan bisa dimuat di media massa. Redaktur hanya melirik gagasan yang unik dan menarik.
Bagaimana sih gagasan yang unik itu? Gagasan yang unik itu adalah gagasan yang anti-mainstream, yang mungkin belum terpikirkan oleh kebanyakan orang. Oleh karena itu kita harus punya sudut pandang yang bagus, yang jarang orang lain pikirkan.
Tentu saja tidak mudah memang, tetapi bukan berarti tidak bisa dilakukan. Kita harus melakukan banyak cara untuk mendapatkan sudut pandang yan unik itu. Orang lain mungkin melihat sesuatu dari jalan itu-itu saja, nah kita bisa mencoba melihatnya dari jalan lain.
Memang berisiko tidak menarik atau akan kesulitan untuk melakukannya. Tapi, sekali lagi, bukan berarti tidak bisa dilakukan. Mungkin kita akan banyak merenung dan memikirkannya agar mendapatkan sudut pandang yang menarik. Merenung dan mencoba mengotak-atik sudut pandang yang menarik, sehingga mendapatkannya.
Saya mau ambil contoh. Mari kita perhatikan gambar ini. Menurut Anda gambar apa?
you won’t believe your eyes!
Ada sebagian orang melihat itu adalah gambar perempuan tua. Bahkan sebagian besar beranggapan demikian. Karena memang mencolok dan agak mudah menebaknya. Tapi, bagi orang yang jeli, itu adalah gambar perempuan muda cantik yang sedang menyamping, sehingga yang terlihat hanyalah bulu mataya, rambutnya, pipi kiri dan telinga kirinya.
Tentu saja dua-duanya betul. Tapi, lewat gambar tersebut dan ada dua pandangan soal gambar tersebut menandakan bahwa kita bisa melihat satu peristiwa dari pelbagai sudut. Semuanya sah-sah saja dilakukan, asal ada argumentasinya. Semakin baik argumentasinya maka semakin baiklah pandangan kita.
Kita bisa saja melihat satu peristiwa dari sudut pandang yang berbeda dari kebanyakan orang. Asal itu tadi, punya argumentasi yang bagus. Di situ juga letak keunikan kita nantinya. Setelah punya sudut pandang, Anda tinggal menuliskannya saja.
Saya perlihatkan gambar satu lagi. Menurut Anda gambar apa?
Kebanyakan orang akan mengatakan bahwa gambar itu adalah gambar kelinci. Ok, tidak salah tentunya. Karena memang gambar itu begitu mencolok dan mudah untuk ditebak. Tapi, apakah ada kemungkinan gambar lain? silakan dilihat baik-baik. Apakah masih kesulitan?
Baik, saya beri saran, coba miringkan kepala Anda ke kanan. Lihatlah baik-baik gambar di atas. Gambar apa? Apakah Anda menemukan sesuatu? mungkin Anda akan mengatakan, “Aha!”. Ya, betul, di situ ada gambar bebek. Hanya dengan memiringkan sedikit saja kepala Anda ke kanan Anda menemukan gambar baru.
Nah, begitu juga dalam melihat peristiwa untuk bisa dijadikan sebuah tulisan. Anda perlu mencoba melihat sebuah peristiwa dari pelbagai perspektif, lalu pilih yang menurut Anda paling menarik dan kuasailah. Hukum ini berlaku dalam segala tulisan. Jadi, sekali lagi, carilah sudut pandang yang Anda senangi dan kuasai.
5. Fokus
Artikel itu ruangnya sempit. Jadi kita tidak bisa menjelajah banyak hal dalam satu artikel. Oleh karena itu, mau tidak mau menulis artikel itu pembahasannya harus fokus. Jangan melebar ke banyak topik. Jangan pula banyak sudut pandang dalam melihat sebuah tema. Satu topik dan satu sudut pandang. Begitulah yang efektif.
Mungkin kesannya mudah untuk dilakukan, tapi pada praktiknya sulit juga lha. Karena, kita sering tergoda untuk membahasnya. Selain itu, ide itu muncul pada saat kita sedang dalam proses menulis. Jadi, eman-eman kalau tidak ditulis. Jarang sekali ide muncul pada saat tidak sedang menulis.
Orang yang sering menulis akan tahu bahwa ide kerap kali muncul pada saat tidak terduga. Dan jarang sekali ide didapatkan pada saat kita sedang diam, tidak berbuat apa-apa. Justru sebaliknya, ide muncul berkelabat pada saat kita sedang bergerak, melakukan sesuatu seperti mengobrol, membaca, jalan-jalan, dan lari pagi, atau bahkan pada saat menulis itu sendiri.
Saya ingin memberi contoh dengan sebuah gambar yang ada di bawah ini.
Jangan dibaca tulisannya, tapi sebutkan warnanya dengan jelas. Orang yang pertama kali mempraktikannya akan begitu kerepotan. Begitu yang sering saya jumpai pada saat menyuruh para peserta pelatihan menulis. Karena memang radar baca kita selalu aktif, padahal perintahnya hanya melihat warnanya saja. Jadi mau tidak mau kita membacanya.
Tapi, setelah dipraktikan berulang-ulang, kemampuan untuk menyebutkan warnanya saja makin cepat. Tentu itu berkat latihan. Tidak mudah lho. Silakan coba kalau tidak percaya, hehe… saya pikir malah yang mudah mempraktikannya adalah anak TK yang belum bisa baca, hehe…
Lewat gambar di atas saya hendak mengatakan bahwa kita harus berlatih fokus dalam menulis opini. Baik fokus dalam menulis maupun dalam memilih topik. Sekali lagi, fokus, fokus, dan fokus. Semakin fokus maka semakin mudah untuk menuliskannya. Karena kita tidak banyak memikirkan hal lainnya selain topik tersebut. Walaupun bisa saja sebaliknya, lantaran terlalu fokus topiknya, kita bisa kehabisan ide, apa lagi yang hendak dituangkan ke tulisan. Terus, bagaimana solusinya? Nantikan tulisan selanjutnya.
Deep Work
Teknik Menulis
Tips&Trik
By Iqbal Dawami -
July 23, 2017
0
Deep work. Istilah ini saya ambil dari sebuah judul buku yang ditulis Carl Newport. Begitu mendengarnya saya langsung terkesan. Padahal saya belum membaca bukunya, hanya baru baca ulasannya saja. Tapi, saya langsung mengamininya, betapa benar apa yang dikatakan Carl Newport itu. Ini menjadi kunci sukses dalam bekerja maupun belajar.
Deep work saya artikan bekerja secara mendalam, dalam arti pada saat melakukannya kita benar-benar fokus dan mendalaminya sampai benar-benar tuntas. Sehingga, apa yang dikerjakannya bisa selesai dengan kualitas prima. Di sini barangkali yang diutamakan adalah daya tahan kita dalam pengerjaannya. Betapa banyak saya temukan bahkan saya sendiri kerap melakukannya bahwa kita dalam mengerjakan sesuatu tidak secara mendalam, angin-anginan, bahkan tidak istikamah, sehingga tidak segera selesai pekerjaan tersebut.
Saya akan sertakan beberapa contoh Deep work yang sudah berhasil dilakukan oleh banyak orang. Jean Paul Sartre, penulis barat, pada masa kecilnya pernah menulis di bawah pohon selama 2 jam tanpa henti dan yang ditulis adalah tentang pohon. Darmawan Aji dalam blognya mengatakan Carl Jung berpikir dan menulis beberapa hari di menara batu miliknya. J.K. Rowling menyewa hotel berbintang lima untuk menyelesaikan buku Harry Potter seri terakhirnya. Dan yang paling mencengangkan adalah, sebagaimana dikatakan Bernando J. Sujibto, Orhan Pamuk, novelis Turki, mengurung diri di kamarnya dengan membaca dan menulis selama 8 tahun.
Darmawan mengutip Newport bahwa Deep work adalah bekerja (atau berlatih) dengan sangat fokus, tanpa distraksi, pada rentang waktu yang panjang secara teratur. Tujuannya adalah menghasilkan karya yang bernilai atau meningkatkan skill kita ke level berikutnya. Kondisi fokus yang intens seperti ini akan mendorong kapasitas kognitif kita mendekati potensi maksimalnya. Deep Work membutuhkan konsentrasi penuh. Anda perlu melakukannya di tempat khusus dan di waktu khusus.
Orang yang melakukan Deep work pasti bisa menghasilkan karya yang memuaskan. Kemungkinan berhasilnya sangat besar atas apa yang diinginkan si pelakunya. Deep work ini bisa dijadikan senjata ampuh bagi orang yang ingin berhasil dalam meraih sesuatu. Bahkan bagi siapa saja yang selama ini kesulitan meraihnya alias gagal lagi gagal lagi, bisa menggunakan cara ini.
Misalnya, orang yang ingin belajar menulis. Kerap kali saya temukan orang yang ingin belajar menulis kepada saya, tapi mereka tidak berhasil menyelesaikan tulisannya, bahkan memulainya saja kesulitan. Kendala terbesarnya adalah kesibukan. Mereka kesulitan untuk mengalokasikan waktu untuk menulis, lantaran sibuk dengan pekerjaannya dan hal-hal lain yang mungkin tidak bisa diabaikan.
Nah, mungkin mereka harus menerapkan Deep work ini, yakni mencari waktu yang kosong untuk diisi dengan menulis dan jauhkan dari segala hal yang dapat mengganggu mereka pada saat menulis, misalnya sosial media (Facebook, Twitter, Instagram), SMS, WhatsApp, dll. Pokoknya segala hal yang memungkinkan akan mengganggu mereka harus disingkirkan terlebih dahulu, agar mereka bisa fokus dalam menulisnya.
Menulislah dalam waktu yang relatif lama, kalau bisa sekali waktu tapi yang lama. Misalnya, pada setengah hari/malam, selama 6 jam tanpa henti. Lakukan hal itu hingga apa yang Anda lakukan selesai dan tuntas. Saya juga melakukan hal ini di hari-hari tertentu atau malam-malam tertentu.
Q&A PENERBIT MAGHZA PUSTAKA
Editorial
Teknik Menulis
Tips&Trik
By Iqbal Dawami -
April 17, 2018
0
Profil Maghza Pustaka
Maghza Pustaka adalah penerbit mandiri yang bertujuan membantu siapa pun yang ingin menerbitkan karyanya. Alamatnya berada di Margomulyo RT 07 RW 04 Tayu Pati 59155. Nomor yang bisa dihubungi 08112742582 dan Whatsapp di nomor 085729636582. Maghza Pustaka di bawah CV Iqro Creativa Indonesia.
Naskah apa yang bisa diterbitkan di Maghza Pustaka?
Maghza Pustaka menerima naskah dalam tema apapun: Puisi, cerpen, novel, politik, ekonomi, sosial, agama, diari, catatan perjalanan, sejarah, bahasa, budaya, kesusastraan, psikologi, kesenian, dll.
Apa saja yang bisa dibantu oleh Maghza Pustaka?
Maghza Pustaka akan membantu editing, layout, desain cover, cetak, hingga pengiriman bukunya ke alamat yang dituju.
Apakah Buku yang diterbitkan Maghza Pustaka ber-ISBN?
Iya. Semua buku yang diterbitkan oleh Maghza Pustaka memiliki ISBN dan terdokumentasikan di Perpustakaan Nasional sebanyak 2 eksemplar.
Berapa eksemplar yang bisa diterbitkan di Maghza Pustaka?
Bisa mulai dari 25 eksemplar hingga ratusan ribu eksemplar.
Bagaimana cara kirim naskah ke penerbit Maghza Pustaka?
Silakan kirim naskah ke email iqbal.dawami@gmail.com. Naskah ditulis dengan format A4, font Times New Roman 12, spasi 1.5. Anda bisa konfirmasi ke nomor HP/WA 085729636582.
Berapa biaya yang harus dikeluarkan untuk diterbitkan oleh Maghza Pustaka?
Biaya yang dikeluarkan sesuai biaya cetak dan pracetak saja.
Bisa diperlihatkan buku-buku yang sudah diterbitkan Maghza Pustaka?
PRIVAT ONLINE MENULIS BUKU POPULER
Teknik Menulis
Tips&Trik
By Iqbal Dawami -
June 9, 2018
0
Bimbingan dari nol hingga naskah jadi
Ingin belajar menulis dan menerbitkan buku populer?
Ingin naskahnya lolos di penerbit mayor?
Mari wujudkan impian tersebut dengan mengikuti pelatihan MENULIS BUKU POPULER secara privat online.
TARGET PELATIHAN
Melalui pelatihan ini, peserta akan:
Mampu merumuskan naskah yang menarik sehingga dilirik penerbit mayor
Membuat outline dan sinopsis yang bisa meyakinkan penerbit mayor
Membuat kerangka penulisan yang memudahkan pada saat menuliskan gagasannya
Menguasai teknik-teknik dasar menulis populer mulai dari membuat prolog hingga epilog
Mengetahui pola-pola penulisan prolog yang memikat pembaca
Mengetahui cara-cara mengembangkan tulisan hingga selesai
Mengetahui teknik mengedit naskah sendiri (self-editing)
PROSES DAN PROSEDUR PELATIHAN
Peserta dibimbing secara privat online
Peserta bebas menentukan jadwalnya (sesuai kesepakatan)
Peserta mendapatkan materi yang tertera di TARGET PELATIHAN
Peserta mempunyai komitmen untuk mengikuti materi yang disampaikan dan sesuai jadwal yang disepakati
Proses pelatihan melalui email dan WA
DURASI PELATIHAN
– 15 kali pertemuan
– Maksimal 3 bulan
BIAYA PELATIHAN
– Rp 2.000.000,- per orang
FASILITAS
– Sertifikat
– Buku
PESERTA
– Guru
– Siswa
– Dosen
– Mahasiswa
– Ibu Rumah Tangga
– Pengusaha
– Pegawai
– Dll
PEMATERI
M. IQBAL DAWAMI
Penulis, editor, dan trainer kepenulisan. Pelbagai karya tulisnya pernah dimuat di media massa nasional, antara lain Jawa Pos, Media Indonesia, Republika, Koran Sindo, Koran Jakarta, Majalah SWA, Majalah BASIS, Majalah National Geographic, Majalah TEBUIRENG, dan lain-lain.
Adapun buku-bukunya yang sudah diterbitkan di antaranya: The True Power of Writing (Penerbit Cupid), Cita-Cita: The Secret and Power Within (Penerbit Diva Press), Anak Kecil yang Mengubah Dunia (Penerbit Buku Biru), Hidup, Cinta dan Bahagia (Penerbit Gramedia Pustaka Utama), 8 Golongan yang Dicintai Allah (Penerbit Mizania), Penakluk Subuh (Qultum Media), Kamus Populer Islam (Penerbit Erlangga), Pseudo Literasi (Penerbit Maghza Pustaka), Mohamed Salah (Penerbit B-First), dan lain-lain.
Selain penulis ia juga menjadi editor freelance di pelbagai penerbit, antara lain Mizan Pustaka, Bentang Pustaka, Alvabet, Noura Books, Quanta, Qultum Media, Citra Media, Zaman, Pustaka Tebuireng, dan lain-lain.
Ia telah diundang oleh pelbagai lembaga untuk mengisi pelatihan menulis dan editing, di antaranya: Pesantren Tebuireng (Jombang-Jawa Timur), Pesantran Takwinul Muballighin (Yogyakarta), Sekolah Islam Athirah (Makassar-Sulawasi Selatan), Kanwil Kemenag Provinsi Yogyakarta, Komunitas Mahasiswa Nahdlatul Ulama (KMNU) Yogyakarta, Fakultas Adab UIN Sunan Kalijaga, Fakultas Ekonomi UGM, SMP 3 Demak, SMA Muhammadiyah I Pati, Perguruan Islam Mathali’ul Falah (Pati), Pondok Pesantren Maslakul Huda (Pati), SMP Daarul Quran (Ungaran), CSSMoRA (Community of Santri Scholars of Ministry of Religious Affairs), SMA N 1 Wonosobo, Sekolah Islam Terpadu Al-Izzah (Sorong-Papua Barat), SMAT Mathla’ul Anwar (Pandeglang-Banten), dan lain-lain.
CARA PENDAFTARAN
Menghubungi WA 085729636582
Mengisi Formulir Pendaftaran (akan dikirim via WA setelah berminat untuk mendaftar), kemudian dikirim ke email iqbal.dawami@gmail.com atau WA
Transfer biaya pelatihan ke No. Rekening BCA 8610292438 a/n M. IQBAL DAWAMI
Cara Menulis Makalah yang Efektif dan Menarik
Teknik Menulis
Tips&Trik
By Iqbal Dawami -
August 14, 2018
0
Membaca dan menulis adalah dua aktivitas yang harus dilakukan oleh mahasiswa. Kegiatan perkuliahan dan proses belajar-mengajar tidak bisa ditanggalkan dari dua aktivitas ini. Mahasiswa yang kadar membacanya rendah akan “dikutuk” sebagai mahasiswa kurang berwawasan; pengetahuannya pas-pasan, minim sudut pandang, dan pandangannya kerap dijadikan sebagai kebenaran tunggal.
Sedang mahasiswa yang kadar menulisnya rendah akan ditakdirkan sebagai mahasiswa yang tidak bisa memaparkan idenya ke dalam tulisan; minimnya kosa kata, banyak salah ketik (typo), kalimatnya kaku, sulit dipahami pembaca, dan tidak bisa mengeksplorasi materi lebih dalam.
Oleh sebab itu, mahasiswa mau tidak mau dituntut untuk rajin membaca dan menulis. Apabila dua hal ini dilakukan secara terus menerus dan terukur, maka mahasiswa akan mendapatkan manfaatnya, baik pada saat menjadi mahasiswa: berdiskusi, presentasi di forum-forum ilmiah, pembuatan makalah, tugas akhir (skripsi), laporan penelitian, maupun kehidupan setelah selesai kuliah. Pekerjaan mereka akan terbantu apabila punya wawasan yang luas dengan banyak membaca dan kemampuan dalam menulis.
Kiat Menulis Makalah yang Efektif
Salah satu karya ilmiah yang wajib dilakukan oleh mahasiswa di perkuliahan adalah Makalah. Makalah adalah kata serapan dari Bahasa Arab, yaitu maqaalatun, yang lafalnya berubah namun artinya tetap (maqaalatunà makalah). Dalam Bahasa Inggris bisa diartikan sebagai article (artikel). Sebagai salah satu jenis tulisan ilmiah, menulis makalah harus mengikuti prosedur ilmiah dengan kaidah bahasa yang telah ditentukan.
Ada beberapa poin agar menulis makalah menjadi efektif:
Pertama, menentukan tema.
Tema bisa diartikan ide yang hendak diuraikan dalam sebuah tulisan. Tema bisa dicari, diperoleh, maupun ditentukan dari dosen pengampu mata kuliah. Terkadang tema muncul dari hasil penelitian, pengamatan, wawancara, peristiwa aktual, bacaan, televisi, radio, internet, dan lain-lain.
Selain itu, tema juga didapatkan dari berdiskusi, yang seringkali memantik ide-de untuk dituliskan menjadi makalah maupun tulisan lainnya. Setelah mendapatkan tema, langkah selanjutnya adalah memilah dan menyederhanakannya, alias tidak terlalu melebar/luas.
Contoh:
Politik àPolitik di IndonesiaàGaya Politik Jokowi
PendidikanàKompetensi GuruàKemampuan Guru dalam Menulis
Sejarah IslamàZaman Keemasan IslamàDunia Penerjemahan Pada Masa Keemasan Islam
Kedua, pengumpulan bahan.
Setelah mendapatkan tema yang spesifik, langkah selanjutnya adalah mencari informasi mengenai tema tersebut. Bisa dari buku, jurnal, internet, dan lain-lain. Jika tema yang diangkat menyangkut pengamatan lapangan, maka harus melakukan wawancara dan membuat angket. Pada langkah pengumpulan bahan ini, kita ibarat belanja masakan. Misalnya, kita hendak membuat nasi goreng, maka kita sudah tahu bahan apa saja yang hendak kita cari. Semakin banyak bahan semakin mudah untuk mengolahnya.
Kumpulkan sebanyak-banyaknya bahan tulisan yang hendak kita olah. Setelah dikumpulkan, mulailah membaca satu per satu bahan tersebut. Ketika membaca itu kita sudah bisa membayangkan dari A sampai Z materi apa saja yang hendak ditulis.
Ketiga, pembuatan judul.
Poin pertama dan kedua sudah dilakukan, maka poin selanjutnya adalah membuat judul. Judul harus mencerminkan isi tulisan, proporsional (tidak terlalu pendek atau terlalu panjang), dan menarik minat pembaca. Membuat judul bisa diubah berkali-kali. Namun, pertama kali membuat judul dimaksudkan untuk membentengi pembahasan agar tidak melebar. Judul itulah yang akan membatasi materi yang hendak ditulis.
Jadi, pada saat awal membuat judul tidak usah dipikirkan bagaimana membuat judul yang bagus dan menarik. Dibuat mengalir saja. Karena boleh jadi, judul yang bagus akan didapatkan pada saat tulisan telah selesai semua.
Contoh:
Gaya Politik Jokowi Antara Pencitraan dan Bawaan
Menjadi Guru yang Menulis
Dunia Penerjemahan Pada Masa Keemasan Islam
Keempat, membuat sistematika/struktur penulisan.
Semua karya ilmiah pada prinsipnya selalu terdiri dari tiga bagian utama, yaitu pembuka, isi, dan penutup. Antara pembuka, isi dan penutup, harus berkaitan dan berkesinambungan.
Pembuka: Berisi pendahuluan, yakni mengemukakan materi yang hendak dibahas (latar belakang masalah, masalah, prosedur pemecahan masalah, dan sistematika uraian).
Isi: Berisi inti tulisan. Uraikan gagasan Anda, perkuat dengan referensi/data, perkaya dengan sampel yang mendukung gagasan Anda.
Penutup: Berisi kesimpulan, yakni makna yang diberikan penulis terhadap hasil uraian yang telah dibuatnya pada bagian isi.
Kelima, merevisi dan mengecek tata bahasa , dan koherensi (keterpaduan) pembahasan.
– Cara membuat kalimat efektif
Kalimat efektif adalah kalimat yang mudah dipahami dan sesuai dengan kaidah kebahasaan. Ada beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam membuat kalimat efektif:
Memenuhi syarat sebuah kalimat, yaitu ada Subyek, Predikat, dan Obyek/Keterangan.
Harus sesuai EYD (Ejaan Yang Disempurnakan)
Memiliki kesamaan bentukan/imbuhan. Misalnya, jika bagian kalimat itu menggunakan kata kerja berimbuhan di-, bagian kalimat yang lainnya pun harus menggunakan di- pula. Contoh keliru: Andi menolong temannya dengan cara dipapahnya ke pinggir jalan. Contoh yang benar: Andi menolong temannya dengan cara memapahnya ke pinggir jalan.
Menghindari pemborosan kata.
Contoh:
sejak dari
agar supaya
demi untuk
adalah merupakan
seperti … dan sebagainya
misalnya … dan lain-lain
antara lain … dan seterusnya
tujuan daripada
mendeskripsikan tentang
berbagai faktor-faktor
daftar nama-nama
mengadakan penelitian
dalam rangka untuk
berikhtiar dan berusaha untuk memberikan pengawasan
mempunyai pendapat
melakukan pemeriksaan
menyatakan persetujuan
Apabila …, maka
Walaupun …, namun
Berdasarkan …, maka
Karena … sehingga
Namun demikian,
sangat … sekali
– Cara mengembangkan materi
Untuk mengembangkan materi ada beberapa cara:
Membuat kata-kata kunci atau pokok pikiran. Kata-kata tersebut kemudian dikembangkan menjadi kalimat dan paragraf.
Membuat sub-sub judul. Kumpulan sub judul tersebut dijabarkan menjadi materi.
Membuat Peta Pikiran (Mind Mapping)
Tema utama terletak di tengah
Dari tema utama, akan muncul tema-tema turunan yang masih berkaitan dengan tema utama.
Cari hubungan antar setiap tema dan tandai dengan garis, warna atau simbol.
– Cara membuat parafrasa/parafrase
Parafrasa adalah penguraian kembali suatu teks dalam bentuk susunan kata yang lain. seperti halnya Anda diminta menceritakan kembali cerita yang disampaikan orang lain, namun dengan gaya Anda. Di sinilah daya ungkap Anda diuji dan terlihat pula seberapa banyak kekayaan kosakata Anda pada saat mengungkapkannya. Langkah-langkahnya adalah:
Membaca teks secara keseluruhan
Mencatat pokok-pokok pikiran yang penting
Menentukan tuturan yang akan kita gunakan
Menyusunnya tanpa mengubah arti
Mengembangkan pokok pikiran
– Cara menulis kutipan dan sumber kutipan
Sumber kutipan dapat ditempatkan di awal kutipan atau di akhir kutipan. Kutipan disatukan dengan tulisan lain dalam satu paragraf jika kutipan itu kurang dari empat baris, dengan menggunakan tanda kutip (“……”).
Contoh:
Menurut Azra (2006:153), “Upaya membingkai masyarakat Indonesia yang berbhineka tidak bisa taken for granted atau trial and error, tetapi sebaliknya harus diupayakan secara sistematis, programatis, integrated dan berkesinambungan”. Sementara itu, H.A.R Tilaar, seorang ahli pendidikan mengemukakan bahwa “suatu masyarakat yang pluralistis dan multikultural tidak mungkin dibangun tanpa adanya manusia yang cerdas dan bermoral” (Tilaar, 2004:100).
Apabila kutipannya lebih dari empat baris, maka sumber kutipan ditulis terpisah dari paragraf dan dibuat satu spasi, serta agak menjorok ke dalam.
Contoh:
Iqbal Dawami (2017: xi) menunjukkan fakta tentang pegiat literasi palsu, sebagai berikut:
Banyak orang mengaku pegiat literasi, aktivis literasi, penggerak literasi, dan fokus di bidang literasi, tetapi perilakunya tidak mencerminkan keliterasian. Orang yang demikian saya sebut “pseudoliterasi”. Dengan pengertian bahwa orang berkecimpung di dunia literasi, tetapi tidak menjalankan keliterasian. Mereka ini termasuk aktivis literasi palsu nan semu. Saya kira, hampir di semua bidang yang berkecimpung di dunia literasi pasti ada orang-orang pseudoliterasi ini, misalnya di dalam pemerintahan, pendidikan (sekolah, pesantren, dan kampus), penerbitan, perpustakaan dan taman bacaan, kalangan penulis, kalangan pembaca, dan lain-lain.
– Cara menulis Daftar Pustaka
Urutan dalam menulis Daftar Pustaka sebagai berikut:
(Buku)
Keraf, Gorys. 2001. Komposisi. Jakarta: Gramedia.
(Terjemahan)
Cushing, B.E. 1990. Sistem Informasi Akuntansi dan Organisasi Perusahaan. Penj. Kosasih. Jakarta: Erlangga.
(Skripsi, Tesis, Disertasi)
Shofiyuddin. 2011. “Kajian Sosiolinguistik Penggantian Nama pada Masyarakat Rembang”. Skripsi. FKIP, Pend. Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Sugiyanto. 2011. “Realisasi Kesantunan Berbahasa antara Kepala Sekolah dengan Guru dan Staf SMA Muhammadiyah 4 Andong”. Tesis. Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta.
(Jurnal)
Buckland, Michael K. 1991. “Information as Thing”. Dalam Journal of the American Society for Information Science, Volume V, Nomor 11.
(Surat Kabar)
Torsina, M. 1998. “Rintihan di Balik Penjarahan”. Kompas, 29 Mei 1998, Th. 33 No. 338, Hlm. 4.
(Sumber Internet)
Victor, H. 2004. “Perpustakaan Digital pada Era Teknologi”. www.presscom.com, tanggal 11 November 2004, pukul 14.32.
Demikianlah poin-poin penting dalam penulisan makalah. Untuk lebih detailnya Anda bisa membacanya di buku-buku panduan penulisan akademik. Semoga bermanfaat.
Gemar Baca Buku? Berarti Anda Termasuk Orang yang Memiliki Kelebihan Plus
Tips&Trik
By Iqbal Dawami -
January 23, 2017
0
Orang yang suka baca mestinya bersyukur bahkan bahagia. Mengapa?
Sering aku temukan orang yang tidak punya hobi membaca acapkali kebingungan mau ngapa-ngapain pas lagi galau atau sakit. Kerjaannya murung dan mengeluh. Pas gak ada kerjaan diisi oleh hal-hal semacam itu juga. Tapi kalau yang suka baca, ia isi waktu kosongnya dengan baca buku. Malah tak jarang orang itu jadi jadi tercerahkan. Mau contoh?
Dalam buku The Other Side of Me karya Sidney Sheldon, diceritakan bahwa ada seseorang yang putus harapan lantaran sakitnya gak sembuh-sembuh, tapi begitu baca novel Sidney Sheldon, ia menjadi semangat lagi menjalani hidup. Dalam kesempatan lain ada orang yang mau bunuh diri, saking stres berat. Tapi ia secara tidak sengajak membaca novel Sidney Sheldon (ada orang yang jenguk lantas meninggalkan novel si Sheldon), dan gak jadi bunuh dirinya. Ya, mereka terpengaruh dengan apa yang dibacanya.
Membaca buku juga bisa dijadikan aktivitas pada saat kita sakit atau gak enak badan. Ada kan orang yang sakit, kerjaannya mengeluh terus. Aduh-aduhan terus di pembaringan. Gak bosan? Aku sendiri bosan kalau pas sakit yang diisi dengan kayak gitu. Biasanya aku paksa baca buku, malah kadang menulis walaupun cuma satu paragraf. Lumayan rasa sakit sedikit terobati. Rasa sakit itu teralihkan oleh materi bacaanku. Aku sering ngomong kepada diriku, sakit itu pasti, menderita itu pilihan. Kalau gak mau menderita aku harus nemuin caranya. Baca buku adalah opsi yang kupilih. Dan manjur.
Begitulah manfaat membaca buku. Itu hanya salah satu. Akan ada banyak lagi kalau kita mau gali lebih dalam dari membaca buku. Membaca buku akan mendapatkan ilmu dan wawasan, itu sudah pasti. Terlalu mainstream juga. Tapi membaca akan membuat bahagia, masih jarang diungkap. Atau membaca akan menyelamatkan hidup. Waah, itu lebih ekstrem lagi. Contohnya sudah aku kasih di atas ya.
Ada juga membaca buku akan menghasilkan uang. Iya, hanya membaca saja, bukan kemudian meresensi atau menjadikan bahan referensi buku sendiri, bukan. Aku sering mendapat orderan dari penerbit untuk membaca naskah. Habis selesai baca, aku terus ngasih rekomendasi ke penerbitnya apakah naskah tersebut layak diterbitkan atau tidak. Habis itu dibayar deh. Asyik, kan?
Dengan baca buku, kita tidak akan pernah merasa kesepian. Termasuk saat sepi orderan kerjaan, haha. Yup, kita bisa isi kesepian kita dengan membaca dan membaca. Bulan ini aku sedang membaca (ulang) tiga buku yang sudah kukhatamkan sejak dulu. Aku sedang mempelajari teknik menulisnya, yang menurutku asyik juga untuk aku terapkan dalam proyek novel yang sedang aku tulis. Selain itu, ada beberapa buku yang sedang kubaca secara skimming, sesuai kebutuhan risetku dalam menulis buku yang sudah dikontrak Mizan.
So, orang yang belum mencoba baca buku pada saat gak ngapa-ngapain patut dicoba. Aku harap kamu mendapatkan kebahagiaan pada saat membaca buku. Semoga, hehe…
Tulis Segera Jangan Menunggu Sempurna!
Editorial
Teknik Menulis
Tips&Trik
By Iqbal Dawami -
February 13, 2017
0
Untuk menulis buku tidak perlu banyak bahan, karena sesuai dengan pengalaman saya, terkadang banyak bahan malah membuat bingung. Iya bingung, seperti apa dulu yang hendak ditulis, dan bagaimana meracik tulisan dari pelbagai bahan tersebut. Dengan kata lain, banyaknya bahan tidak ada jaminan kalau kita bisa menulis sebuah buku. Justru, terkadang dengan sedikitnya bahan, akan membuat kita lebih efisien dalam menuliskan gagasannya.
Hal yang perlu diingat adalah tidak ada yang lebih menjamin selain menuliskan dengan segera apa yang kita dapatkan, entah itu ide maupun bahan (referensi). Dengan menuliskannya secara langsung, maka secara otomatis hasilnya sudah terlihat. Dulu, semasa menyusun Tesis, saya diberitahu oleh dosen pembimbing, Dr. Sahiron Syamsuddin, Ph.D., yang mengatakan begini, “Tulis saja dulu apa yang sudah kamu dapatkan, jangan menunggu bahan atau referensi lengkap.” Aih, perkataan Pak Sahiron tersebut benar-benar makjleb. Saya menulis Tesis begitu lancar.
Tulis saja dulu apa yang sudah kamu dapatkan, jangan menunggu bahan atau referensi lengkap.
Pada saat saya serius menggeluti dunia tulis-menulis, tepatnya saat lulus kuliah pasca sarjana, trik ini benar-benar bermanfaat banget. Saya tidak perlu menunggu segala sesuatunya sempurna dalam menulis (kecuali memang lagi malas banget), seperti halnya saat hendak menikah, tidak perlu menunggu waktu yang tepat, entah dari segi materi, mental, spiritual, apalagi seksual, hehe. Saat ada bahan atau ide, langsung saya menulisnya, sesedikit apa pun. Saya tidak perlu menunggu waktu yang tenang untuk menulis, tidak perlu pula menunggu bahan referensi yang banyak.
Banyaknya bahan tidak menjamin bisa disulap menjadi sebuah tulisan, entah itu resensi, esai, opini, maupun naskah (buku). Hal yang menjamin hanyalah dengan menuliskannya sesegera mungkin, meski bahannya sedikit. Ibarat kita hendak sedekah atau infak, kalau tidak sesegera mungkin, maka belum tentu kita bisa melakukannya. Biasanya kita mengatakan, ‘Ah, nanti saja sedekahnya kalau lagi banyak duit’. Eh, tahunya duitnya tidak banyak-banyak, dan akhirnya tidak pernah sedekah atau infak.
Ibarat kita hendak sedekah atau infak, kalau tidak sesegera mungkin, maka belum tentu kita bisa melakukannya.
Atau saat Anda banyak duit, malah pengen beli ini-itu. Atau juga, Anda tiba-tiba dijemput paksa malaikat pencabut nyawa, maka selamanya Anda tidak bisa lagi sedekah ataupun infak. Menyesal, bukan? Padahal dalam Al-Quran Surat Ali Imran ayat 134 dikatakan bahwa ciri orang yang bertakwa adalah yang berinfak baik di waktu lapang maupun sempit.
Kesempatan. Ya, itu dia kata yang sangat penting untuk diperhatikan bagi siapa saja yang hendak menulis. Bahkan, sebetulnya bagi orang yang hendak melakukan sesuatu, tidak terbatas pada persoalan tulis-menulis saja. Seringkali orang ingin menulis dengan mencari waktu yang tepat, atau nanti ditulisnya pada saat bahan sudah terpenuhi. Dan, saat mereka gagal melakukannya, pada akhirnya mereka mencari dalih, alias alasan. Entah itu pada saat jam yang sudah direncanakannya ada gangguan (lagi ada kawan, mati listrik, kecapean, dan lain-lain), atau lantaran ada salah satu referensinya tidak ditemukan.
Seringkali orang ingin menulis dengan mencari waktu yang tepat, atau nanti ditulisnya pada saat bahan sudah terpenuhi. Dan, saat mereka gagal melakukannya, pada akhirnya mereka mencari dalih, alias alasan.
Itulah konsekuensi dari niat ‘hendak menulis’ yang dinanti-nanti. Maka dari itu, saran saya, gunakan kesempatan menulis pada waktu yang terdekat. Maksudku, bersegeralah menuliskannya atas apa yang hendak Anda tulis. Jadi, Anda bisa menulis pada saat apa saja dan di mana saja. Dengan begitu Anda saya jamin bisa menulis. Anda saya jamin bisa menuangkan curahan hati dan pikiran Anda dalam sebuah tulisan. So, segeralah tulis begitu dapat ide, jangan menunggu waktu yang sempurna, karena kesempurnaan hanyalah milik Tuhan dan pacarnya Andra&The Backbone, “Kau begitu sempurna, di mataku kau begitu indah…”
Contoh Artikel Guru
Ebook
Tips&Trik
By Iqbal Dawami -
July 4, 2019
0
Contoh Artikel Guru. Silakan diunduh.
Amazing Teaching – Rai Sri Artini
Getaran Hati – Anisatul Ulfiyana
Spirit di Balik Keterbatasan – Hana Lisvanti
Bagaimana Agar Tulisan Kita Bisa Bagus dan Dimuat di Media Massa?
Teknik Menulis
Tips&Trik
By Iqbal Dawami -
January 29, 2017
0
Sebelum saya menulis di Media Massa, pada awalnya adalah kecintaan saya terhadap buku. Saya suka sekali membaca buku. Pada masa kuliah saya suka membaca novel dan buku-buku populer ketimbang buku-buku mata kuliah, hehe… Hampir setiap bulan saya membeli buku. Biasanya dua buku: fiksi dan nonfiksi. Lama kelamaan dari keasyikan membaca, saya kemudian belajar menulis.
Otak kita itu ibarat teko. Membaca itu ibarat mengisi air ke dalam teko. Dan menulis itu ibarat menuangkan air dari dalam teko. Apa yang kita isi, itulah yang kita keluarkan. Dari sini saya menyimpulkan:
Pertama, kalau kita membaca buku-buku filsafat, maka yang keluar dari pikiran kita juga filsafat. Kalau kita membaca buku-buku sastra, maka yang keluar pun sastra. Sedikit banyak apa yang kita baca akan mempengaruhi pikiran kita. Orang yang suka menulis ekonomi, karena dia pasti rajin membaca buku-buku ekonomi. Orang yang menulis novel karena dia rajin membaca novel.
Kedua, semakin banyak membaca, maka semakin kuat keinginan untuk menulis. Otak kita telah penuh dan ingin segera dikeluarkan. Seperti halnya air dalam teko, semakin banyak airnya maka semakin penuh, sehingga kalau kepenuhan airnya akan meluber. Artinya adalah keinginan menulis akan dengan sendirinya muncul kalau kita banyak membaca. Kalau misalkan Anda menginginkan keinginan kuat untuk menulis maka tak ada cara lain selain banyak membaca. Baca, Baca, Baca.
Kalau kemudian timbul pertanyaan bagaimana agar kita bisa menulis yang baik, bagus, dan dimuat di media massa, tentu itu lain hal. Karena hal itu bisa dipelajari. Jadi, yang terpenting di antara yang penting adalah banyak dan biasakan membaca terlebih dahulu. Jadikan membaca menjadi kebiasaan sehari-hari, seperti halnya kita makan, minum, bab, shalat, tidur, dan kegiatan keseharian lainnya.
Kalau Anda suka baca media massa (koran, majalah, tabloid, buletin), ada banyak kolom dan rubrik yang bisa Anda baca, selain berita. Kategori nonfiksi, yaitu: resensi, opini dan esai. Sedang kategori fiksi, yaitu: cerpen dan puisi. Silakan dibaca sesuai dengan minatnya masing-masing. Semakin banyak membaca rubrik/kolom tertentu, maka kita semakin tahu pola-pola tulisan dan kaya dengan wawasan dari konten yang disampaikan penulisnya.
Bagaimana cara agar tulisan kita bisa bagus dan dimuat di media massa?
Ok, sekarang kita masuk kepada pertanyaan di atas itu. Agar tulisan kita bisa dimuat di media massa, ada dua langkah yang bisa kita tempuh: eksternal dan internal.
1. Eksternal:
Pertama, menulislah dari sudut pandang atau bidang yang Anda sukai. Misalnya Anda ingin menulis fenomena LGBT. Cobalah tulis dari sudut pandang yang Anda kuasai atau inginkan. Misalnya dari sudut pandang sejarah, hukum di Indonesia, ajaran Islam, bahasa dan sastra, dan lain-lain. Sudut pandang itulah yang akan membedakan tulisan Anda dengan tulisan lainnya. Dan dengan sudut pandang itu juga membuat tulisan Anda bisa fokus, tidak melebar kemana-mana.
Kedua, kuasai jenis tulisan yang Anda minati. Kita bisa saja menulis berbagai macam tulisan baik itu opini, esai, resensi, cerpen, puisi, tetapi hal itu membuat kita tidak bisa fokus. Dan kemungkinan dimuatnya pun sangat kecil. Yang paling memungkinkan adalah fokus pada satu tulisan yang paling kita minati saja. Yang paling saya minati adalah menulis resensi, sehingga resensilah yang sering saya buat dan sering dimuatnya. Sesekali memang menulis opini dan esai, tapi yang paling sering adalah menulis resensi. Mengapa saya minati? Karena keuntungannya lebih banyak dari pada yang lainnya, baik dari segi finansial maupun sosial.
Walaupun menulis opini dan esai, saya fokuskan sudut pandangnya dari kacamata literasi dan keislaman. Karena literasi dan keislaman adalah bidang saya sukai dan sedikit saya kuasai.
Ketiga, pelajari tulisan-tulisan yang ada di media massa. Logikanya, tulisan tersebut adalah tulisan yang terpilih oleh redaktur dari puluhan bahkan mungkin ratusan tulisan yang masuk ke email redaksi. Kita pelajari secara detail: cara membuka tulisan, mengurai pembahasannya, dan mengakhirinya. Selain itu pelajari pula pola kalimatnya, paragrafnya, dan tentu saja kaidah-kaidah penulisannya yang sesuai dengan KBBI (Kamus Besar Bahasa Indonesia).
Setiap penulis memang mempunyai gaya tulisannya masing-masing; punya ciri khasnya. Tapi, untuk mencapai itu kita harus mengikuti berbagai gaya tulisan orang terlebih dahulu. Dan setiap penulis saling mempengaruhi dalam gaya tulisannya. Penulis pemula akan belajar pada penulis veteran. Penulis veteran pun belajar dari penulis-penulis sebelumnya. Saya sendiri adalah campuran dari bermacam-macam gaya tulisan orang. Dan hal itu saya dapatkan lewat membaca tulisan mereka.
2. Internal:
Pertama, menemukan ide dan mendalaminya.
Tema yang aktual (kalau dalam konteks resensi adalah buku baru)
Soroti tema dari sudut pandang yang Anda kuasai atau sukai
Cari angle (sudut) yang menarik
Kedua, membuat pembuka tulisan, pembahasan, dan penutup.
Pembuka tulisan bisa dengan narasi maupun cerita.
Pembahasan: hal umum yang diketahui orang (data&fakta) kemudian sudut pandang kita.
Penutup bisa dibuat penasaran atau menggugah orang untuk memikirkan apa yang kita gagas dalam tulisan tsb.
Ketiga, membaca ulang dan merevisinya.
Baca sampai 3 kali
Perbaiki typo (kesalahan huruf), tambahkan pembahasan apabila ada yang masih perlu, dan kurangi apabila terlalu berlebihan (pemborosan kata, luasnya pembahasan, dll.)
Buat kalimat porsi sedang (tidak kepanjangan dan kependekan).
Keempat, mengirimkannya ke media.
Buat surat pengantar yang etis dan tidak bertele-tele.
Lengkapi dengan nomor kontak, alamat, dan nomor rekening.
Panjang tulisan sebanyak 700 kata atau 5000 karakter (2 halaman spasi 1)
Untuk lebih detailnya akan saya tulis di tulisan-tulisan berikutnya..
12Page 1 of 2
Artikel Terbaru
Penulisan Huruf Miring (Italic) di dalam Naskah
Ifah Nurjany - March 7, 2017
RUMAH LITERASI KHAIRA
Iqbal Dawami - April 12, 2018
Kapan Menggunakan Kata “Di” yang Dipisah dan Kata “Di” yang Disambung?
Ifah Nurjany - February 6, 2017
Apa Saja, Ya, Fungsi Huruf Kapital Itu?
Ifah Nurjany - January 30, 2017
5 Langkah Meresensi Buku yang Efektif
Iqbal Dawami - March 12, 2017
Daftar Isi
Kerja Sama
Contact Us
Tentang Kami
© Newsmag WordPress Theme by TagDiv
'); var formated_str = arr_splits[i].replace(/\surl\(\'(?!data\:)/gi, function regex_function(str) { return ' url(\'' + dir_path + '/' + str.replace(/url\(\'/gi, '').replace(/^\s+|\s+$/gm,''); }); splited_css += ""; } var td_theme_css = jQuery('link#td-theme-css'); if (td_theme_css.length) { td_theme_css.after(splited_css); } } }); } })();

content-type: text/plain

warc-type: conversion

warc-identified-content-language: ind,eng

label: id

label: en


content:
Menjelang tidur malam ini, detak jarum jam entah kenapa terdengar lebih kencang dari biasanya. Pikiran tiba-tiba galau mendadak setelah saya hitung 26 tahun sudah saya lahir ke dunia dan masih berstatus sebagai pelajar. Itu artinya, diumur 26 tahun saya masih punya aktifitas yang sama dengan siswa kelas 1 SD yang setiap malam harus membaca buku dan pagi harinya harus berangkat ke sekolah.
Saya mencoba mengingat kembali, apa yang sebenarnya saya pelajari puluhan tahun ini. Saya baru sadar ternyata hampir semua bidang ilmu, sudah pernah singgah didalam otak ini. Sewaktu SD saya pernah belajar Baca Tulis Arab Melayu, Muatan Lokal dan juga bidang ilmu lainnya seperti Sejarah, Ekonomi, Geografi, Matematika, , Bahasa Indonesia, Kewarganegaraan, Pendidikan Agama maupun kelas keterampilan. Saat SMP dan SMA bobotnya makin berat lagi, dilengkapi dengan Fisika, Kimia, Biologi, Akuntansi, , Bahasa Inggris, Bahasa Arab dan soal matematika tingkat dewa.
Pada saat saya kuliah sarjana dan master, mata pelajarannya makin gak karu-karuan, mulai dari teori politik, ekonomi, statistik, bahkan econometrics yang bikin dahi mengkerut 50 lapis.
Tapi kawan, tidak ada manusia yang sempurna. Jujur, saya sudah tidak ingat lagi sebagian besar materi pelajaran yang dulu saya pelajari, terutama pada saat SD, SMP dan SMA
Meski dulu pernah mencatatkan rekor sebagai juara kelas, saya sudah lupa, apa saja lapisan udara pelindung bumi dan apa fungsinya, bahkan yang lebih parah lagi, saya tidak ingat lagi rumus-rumus kimia, fisika dan matematika yang dulu saya pelajari bertahun-tahun.
Terus pertanyaannya apa gunanya belajar? Haha.
Berulang kali saya bertanya pada diri sendiri, bagaimana sebenarnya sistem kerja otak ini? Akhirnya, setelah melamun panjang, saya temukan jawabannya. Ternyata pelajaran yang saya tidak ingat sama sekali adalah pelajaran yang tidak saya suka. Saya tidak suka kimia, fisika dan matematika, tetapi karena tuntutan harus masuk IPA karena gengsi, saya terpaksa harus mempelajari ketiga mata pelajaran itu. Akibatnya, tidak satupun rumus-rumus Aljabar, Archimedes, dan Isaac Newton yang hinggap dipikiran saya.
Contoh lain, saya tidak suka Bahasa Arab, bukan karena pelajarannya, tapi karena saya benci sekali dengan gurunya yang pernah menyumpahi kami masuk neraka apabila nyontek saat ujian. Alhasil, saya hanya ingat 2 kata dalam bahasa arab, Naam yang artinya Iya dan Bahlul yang artinya bodoh.
Oya, ada satu lagi, saya tidak ingat lagi pasal-pasal dan Undang-undang Negara kecuali pasal 29 ayat 1. Tahu kenapa? Karena saya kesal sekali, saat itu, sehari sebelum ujian, saya harus menghapal hingga larut malam setiap kata-kata dalam undang-undang itu untuk mendapatkan nilai maksimal.
Tapi sebaliknya, saya ingat persis setiap materi pelajaran yang saya suka. Hingga detik ini saya masih ingat bu Rahmi menjelaskan di papan tulis kapur bahwa “Semakin tinggi harga suatu barang, maka semakin sedikit jumlah permintaan”. Saya bahkan masih ingat persis isi perjanjian Renville yang saya pelajari saat SD kelas 4, cuma karena saya suka sekali dengan pelajaran sejarah.
Ternyata hikmahnya adalah kita hanya akan mengingat materi pelajaran yang membuat kita bahagia. Tidak peduli kita belajar berpuluh tahun lamanya, selama kita tidak pernah bahagia dengan pelajaran itu, maka yakinlah tidak akan ada satupun yang akan singgah di kepala.
Begitulah Allah mendesain otak ini bekerja. Memori kebahagiaan akan membekas puluhan tahun lamanya. Momen yang tidak kita sukai, membosankan dan menjenuhkan akan hilang begitu saja meski hanya dalam hitungan bulan.
Hari ini, saya menjadi calon doktor di bidang sosial ekonomi. Bidang atau mata pelajaran yang dari kecil membuat saya merasa begitu bahagia. Jadi buat adek-adek saya yang hari ini masih SD, SMP dan SMA dan merasa terpaksa belajar fisika, kimia, dan matematika hanya karena gengsi dan tuntutan nilai, Percayalah, 10 tahun kemudian materi itu akan lenyap tak berbekas, bahkan tidak ada gunanya. Sebaliknya, mata pelajaran yang kalian sukai akan terekam dengan jelas di kepala dan besar kemungkinan masa depan kalian tidak akan jauh dari bidang ilmu tersebut.
Belajar adalah kebahagiaan. Tidak bisa dihapalkan, apalagi dipaksakan. Pada akhirnya nanti semua yang kita ingat hanyalah momen-momen kebahagiaan. Sama halnya ketika kita mengingat momen bahagia saat bermain kelereng bersama teman sejawat, atau momen saat diberikan hadiah ulang tahun ke 5 oleh orang tua atau mungkin momen disaat kita tertawa bahagia ketika berhasil memanjat pagar sekolah dan cabut, karena mata pelajaran yang membosankan dan bikin sakit hati.
Ternyata itulah yang membuat saya mampu bertahan menjadi seorang pelajar hingga detik ini. Satu hal, karena saya bahagia.


content:
Mobilirit.com – Sebagian masyarakat tentunya menganggap bahwa kendaraan roda empat seperti mobil adalah kebutuhan yang sangat diperlukan terutama untuk melangsungkan kebutuhan keluarga yang mempunyai mobilitas yang sangat tinggi sehingga dapat mengantar anak sekolah, pergi liburan dan lain sebagainya. Hal tersebut dikarenakan berbagai macam aktifitas tersebut tidak dapat dilakukan bersama sama apabila menggunakan kendaraan roda dua […]
Read More
5 Pilihan Mobil Sedan Bekas Murah Harga 10 Jutaan
by iim masrifah November 7, 2017	in	10 juta
Mobil sedan bekas murah harga 10 jutaan – Sahabat mobilirit.com mungkin banyak diantara kita yang ingin memiliki sebuah mobil akan tetapi tidak memiliki dana yang banyak atau mungkin hanya memiliki dana sekitar 10 juta kebawah, seperti yang pernah penulis aalami sendiri. Hal yang pertama terfikirkan adalah mau beli mobil dengan cash atau credit, jika sudah […]

warc-identified-content-language: ind


content:
Keuntungan yang beragam menjadi sebuah ciri khas permainan betting uang asli. Karena, keuntungan yang akan kalian dapatkan dalam permainan ini, akan sangat banyak dan bervariatif yang tentunya akan meyakinkan diri kalian sendiri untuk selalu menjalankan permainan betting uang asli ini. Karena, ketika Anda sudah memahami sebuah keuntungan dari permainan betting uang asli ini, kalian berarti sudah bisa meyakinkan diri kalian sendiri untuk lebih memilih betting sebagai salah satu penghasilan kalian untuk mendapatkan uang.
Keuntungan Judi Uang Asli Yang Beragam
Ketika kalian belum pernah memiliki sebuah pengetahuan tentang keuntungan apa saja yang dimiliki dari permainan betting uang asli, tentunya kalian akan merasakan sebuah keuntungan tersebut ketika kalian bisa memahami penjelasan, yang akan kami jelaskan tentang bagaimana keuntungan apa saja yang akan kalian rasakan dalam bermain betting uang asli ini.
Maka dari itu, kami sangat menyarankan kalian untuk lebih menyimak penjelasan kami, yang tentunya akan bermanfaat bagi diri kalian dalam menjalani permainan betting yang asli.
Keuntungan Uang
Keuntungan uang menjadi sebuah keuntungan yang paling pasti didapatkan oleh semua pemain judi uang asli. Karena, keuntungan ini menjadi salah satu keuntungan yang paling utama yang akan dirasakan oleh para pemain. Ketika mereka memiliki niatan untuk bermain judi uang asli, mereka tentunya sangat menginginkan sebuah uang yang mereka dapatkan sangat banyak dan kalian akan merasakan sendiri sebuah sensasi yang sangat membuat kalian lebih bersemangat lagi dalam menjalani permainan judi uang asli ini. Ketika Anda memiliki sebuah peluang besar dalam mendapatkan sebuah keuntungan uang yang sangat besar.
Kepuasan Diri
Selanjutnya kalian akan mendapatkan keuntungan yaitu kepuasan diri kalian dalam bermain judi uang asli ini. Permainan judi uang asli yang sangat seru dan menyenangkan ini, tentunya Anda akan lebih sangat puas dalam bermain judi uang asli. Walaupun, kalian kalah dalam pertandingan judi uang asli, tapi permainan yang sangat kalian nikmati tersebut akan membuat diri kalian sangat puas.
Apalagi ditambah kalian sangat memiliki kemenangan dalam bermain judi uang asli dan mendapatkan keuntungan uang yang sangat banyak, kalian akan merasakan sendiri sebuah kepuasan diri kalian, yang tentunya sebelumnya tidak pernah kalian rasakan di permainan yang lain.


content:
Pacitan adalah salah satu kota di propinsi Jawa Timur yang di kenal memiliki keindahan alamnya terutama pantai-pantainya. Ada beberapa pantai yang sangat menarik untuk di kunjungi bila sobat-sobat traveler sedang berada di kota Pacitan, sebut saja pantai Klanyar, Banyu Tibo, Buyutan, Karang Bolong dan pantai Srau. Masing-masing pantai menawarkan keindahan yang masih alami dengan hamparan pasir putih yang menawan. Baca juga Pantai Klanyar Pacitan Jawa Timur
Pesona Pantai Srau Pacitan
Salah satu pantai yang begitu alami dan masih perawan di Pacitan adalah pantai Srau, pantai ini lebih tepatnya berada di Dusun Srau, Desa Candi, Kecamatan Pringkuku Kabupaten Pacitan. Berjarak sekitar 25 km dari pusat kota Pacitan, dibutuhkan waktu sekitar 1,5 jam perjalanan menuju ke pantai yang terbilang masih tersembunyi ini.
Seperti pada umumnya pantai di Pacitan, pantai Srau masih alami, dengan hamparan pasir putih yang begitu luas dan deburan ombak yang cukup besar membuat pantai ini begitu menawan untuk di kunjungi. Daya tarik lainnya dari pantai Srau yaitu terdapat bukit-bukit karang yang semakin memperindah pemandangan di sekitar pantai. Penduduk lokal sering menggunakan bukit-bukit karang sebagai spot memancing lobster atau ikan laut lainnya, sehingga menciptakan panorama siluet yang menarik saat matahari mulai tenggelam
Terdapat 3 lokasi berbeda di pantai Srau yang bisa dipergunakan sebagai tempat menikmati keindahan pantai, lokasi sebelah timur bisa dipergunakan untuk menyaksikan matahari terbit yang begitu indah, di sisi sebelah barat sobat-sobat dapat menyaksikan panorama matahari tenggelam dan di bagian tengah kita dapat menyaksikan lautan lepas.
Akses jalan menuju pantai Srau masih terbilang sulit, belum terdapat kendaraan umum yang memiliki rute ke pantai ini, karena memang pantai ini masih tersembunyi dan jarang dikunjungi wisatawan . Namun jangan kuatir pantai Srau bisa ditempuh dengan menggunakan kendaraan roda dua, kendaraan pribadi atau menggunakan bus pariwisata yang berukuran medium. Bila sobat-sobat berkunjung ke pantai Srau dengan bus medium sebaiknya benar-benar dipastikan apa driver sudah pernah ke pantai ini, karena akses jalannya kecil dan sangat sulit bila berpapasan dengan kendaraan lainnya.
Bagi sobat-sobat traveler yang menyukai petualangan bisa bermalam di pantai yang masih sepi ini, dengan mendirikan tenda-tenda karena memang belum terdapat penginapan yang memadai di sekitar pantai, hanya beberapa lapak tempat penduduk lokal berjualan makanan dan minuman. Bermalam di pantai Srau bisa sedikit mengobati kerinduan kita akan alam dengan menyaksikan indahnya panorama sunset dan sunrise di pantai Srau. Bagaimana sobat, berani terima tantangan?!! Baca juga 5 Goa Tereksotis Di Indonesia
Tweet
0 Response to "Pesona Pantai Srau Pacitan"
Posting Komentar
Posting Lebih Baru Posting Lama Beranda
Langganan: Posting Komentar (Atom)
Entri Populer
Cara Mudah Menuju Kota Wisata Batu-Malang
Sobat traveler tentu mengenal kota Batu-Malang , iya kota Batu-Malang merupakan kota wisata yang saat ini masih menjadi salah satu primado...
Merubah Jadwal dan Membatalkan Tiket Kereta Api yang terlanjur di Beli
Moda transportasi darat terutama kereta api saat ini masih menjadi perimadona bagi masyarakat untuk menggunakan sarana transportasi ini, ...
4 Gunung Bagi yang baru memulai Hobi Mendaki Gunung
Setelah mengetahui tips bagi pendaki pemula dan cara packing carier yang benar, sekarang saatnya untuk melakukan kegiatan yang sebenarny...
Label
Info Hotel Info Penerbangan Layanan Kami My Trip Objek Wisata Paket Wisata Alam Peluang Usaha Tips Traveling Wisata Budaya


content: Makassar tidak hanya menawarkan objek wisata alam yang memukau, melainkan kota ini juga memiliki objek wisata yang sarat akan sejarah. Salah satunya adalah Benteng Rotterdam […]


content:
Merawat mobil tidak hanya tentang mesin dan komponen-komponen yang mendukung performa mobil. Penampilan interior dan eksterior juga tentu butuh perhatian agar mobil tetap terlihat bersih dan kinclong.
Sebenarnya, perawatan mobil bisa dilakukan sendiri di rumah. Namun, banyak juga pemilik mobil yang membawa mobil mereka ke salon mobil agar mendapatkan layanan salon mobil dengan hasil perawatan yang maksimal.
Jadi, bukan hanya manusia saja yang butuh perawatan ke salon, mobil juga butuh perawatan ke salon. Terlebih bagi Anda yang menginginkan mobil Anda memiliki tampilan yang kinclong dan wangi di eksterior hingga bagian interior.
Ada beberapa layanan salon mobil yang ditawarkan untuk konsumennya, seperti cleaning dan detailing. Beberapa salon mobil menawarkan jasanya di internet dan anda bisa mencari informasi tentang salon mobil di internet. Saat ini penggunaan website untuk marketing bengkel mobil sudah umum dilakukan oleh bengkel dan salon mobil profesional.
Namun, untuk lebih jelasnya Anda bisa simak ulasan berikut ini.
Aktifitas salon mobil. Sumber Unsplash
1. Cleaning
Layanan pertama yang pasti tersedia di salon mobil adalah cleaning. Layanan ini meliputi seluruh bagian mobil, mulai dari eksterior, interior, hingga bagian mesin. Ada berbagai teknik cleaning yang dipakai oleh salon mobil, mulai dari cuci mobil biasa, snow wash, dry wash, dan lain-lain.
Khusus untuk cuci mesin atau engine cleaning, jangan lakukan di sembarang tempat karena sangat sensitif. Jika air sampai masuk ke ruang udara, otomatis air juga akan sampai ke ruang bakar yang nantinya dapat menimbulkan masalah pada mesin.
2. Detailing
Detailing adalah teknik perawatan mobil untuk mempercantik tampilan kendaraan. Teknik yang digunakan biasanya adalah polish atau poles (polish) dan waxing. Poles bertujuan untuk menghilangkan permukaan yang kusam pada cat mobil.
Proses pengerjaannya lebih kepada perawatan mobil agar tidak kusam dengan cara mengikis lapisan cat. Untuk itu, jangan memoles mobil terlalu sering karena akan membuat cat mobil Anda semakin tipis.
3. Waxing
Waxing merupakan perawatan dan perlindungan pada cat mobil. Layanan ini akan menjaga permukaan cat mobil Anda dari jamur atau waterspots, noda, baret-baret halus, dan lain-lain. Cara kerja waxing adalah dengan memberikan wax sebagai proteksi terhadap cat mobil.
Wax akan menjadikan warna cat mobil semakin cerah serta berkilau. Biasanya, salon mobil professional akan menggunakan mesin yang bergerak memutar untuk menggosokkan wax ke bodi mobil. Wax memiliki kemampuan melindungi mobil dari paparan sinar matahari.
4. Coating
Apabila mobil membutuhkan perlindungan lebih setelah dipoles dan waxing, Anda dapat menggunakan layanan coating. Ada dua jenis coating yang biasanya dipakai oleh pemilik mobil, yaitu nano coating dan ceramic coating.
Nano coating merupakan cara untuk melapisi body mobil dengan cairan berkandungan khusus yang berukuran nano. Cairan ini akan menjaga cat mobil Anda dari oksidasi dan paparan kimia lainnya.
Di sisi lain, jenis lainnya yaitu ceramic coating. Cara ini akan memberikan perlindungan lebih dengan cara melapisi permukaan cat mobil menggunakan cairan berkandungan keramik khusus.
Ceramic coating dianggap memberikan proteksi lebih baik pada cat mobil ketimbang nano coating. Selain memberikan proteksi kepada cat mobil, ceramic coating juga akan mempermudah aliran air hujan yang membasahi mobil Anda, layaknya air di daun talas.
5. Fogging
Fogging sangat cocok digunakan untuk merawat interior mobil agar kabin mennjadi wangi dan segar. Sebelum di-fogging, mobil akan dibersihkan terlebih dahulu agar kotoran tidak tercampur saat dilakukan fogging.
Setelah dibersihkan, mobil harus dinyalakan karena fogging membutuhkan AC dan hembusan angin dalam pengerjaannya, supaya ada sirkulasi udara. Teknik ini sangat berguna untuk membunuh bakteri yang terdapat di dalam kabin mobil Anda.
6. Fumigator
Setelah di-fogging, salon mobil biasanya juga akan menawarkan layanan fumigator. Ini berguna untuk membasmi serangga yang bersembunyi di dalam kabin mobil Anda.
Waktu pengerjaannya, layanan fogging dan fumigator membutuhkan waktu sekitar 30 menit atau setengah jam dan dapat bertahan hingga tiga minggu atau sebulan. Tergantung pemakaina mobil Anda.
Penampilan mobil harus diperhatikan agar terkesan lebih bersih perlu ke salon mobil. Sumber Unsplash
Demikian ulasan mengenai layanan salon mobil yang patut Anda coba. Bagaimana, apakah Anda tertarik untuk mencoba layanan salon mobil tersebut? Tetapi ingat, jangan lupa, pilihlah salon mobil yang terpercaya agar Anda mendapatkan hasil yang maksimal. Semoga informasi ini bermanfaat bagi Anda.


content:
FAJAR.CO.ID, GOWA — Pemerintah Kabupaten Gowa akan bekerja sama dengan PT Telkom Indonesia untuk melakukan pemasangan wifi gratis di Foodcourt Ruang Terbuka Hijau (RTH) Syekh Yusuf Discovery.
Hal itu diungkapkan, Kepala Kantor Daerah Telkom Gowa, Suhono saat mengunjungi Kantor Bupati Gowa di Ruang Kerja Bupati Gowa. Kamis, 30 Januari.
“Kami rencananya akan mensurvei langsung foodcourtnya besok bersama Kadis Kominfo Gowa, untuk menentukan berapa yang akan kita pasang sesuai dengan yang dibutuhkan, artinya kami akan memberikan layanan terbaik untuk Foodcourt RTH ini,” ungkapnya.
Selain itu, pihaknya juga mendukung rencana Pemkab Gowa membangun perpustakaan modern, bahkan Telkom akan ikut mensuport dalam pengembangan perpustakaan digital di Gowa.
Tak hanya itu, salah satu bentuk dukungan PT Telkom juga terlihat dengan dibangunnya jaringan internet indihome di Desa Kanreapia, Kecamatan Tombolo Pao, Kabupaten Gowa beberapa waktu lalu.
“Kami juga sudah pasang infrastruktur internet di Kanreapia yaitu jaringan indihome yang mengcover empat dusun disana, sehingga Kanreapia tidak kesulitan lagi dalam mengakses internet,” tambah Suhono.
Menanggapi hal ini, Bupati Gowa, Adnan Purichta Ichsan mengaku sangat mengapresiasi PT Telkom dalam membantu mewujudkan RTH Syekh Yusuf dilengkapi dengan jaringan internet. Menurutnya dengan adanya wifi gratis masyarakat selain bisa menikmati makanan yang disajikan juga bisa mengakses internet secara gratis.


content:
Beginilah Informasi Mengenai Memilih Posisi T >Tidur Tengkurap. VAKUM PEMBESAR PENIS 1 Set vakum pompa penis terdiri dari 1 pompa, 1 tabung ukuran besar dan 3 karet ukuran penis kecil, sedang dan besar serta ada vagina mungilnya juga. Tarikannya kuat sekali, bisa 50x lipat urutan tangan. Dan jika dipakai terus-menerus bisa menjadikan panjang +/- 22 cm. Cerita Ngentot Tetangga - Kurasa tidak perlu aku ceritakan tentang nama dan asalku, serta tempat dan alamatku sekarang. Usiaku sekarang sudah mendekati empat puluh tahun, kalau dipikir-pikir seharusnya aku sudah punya anak, karena aku sudah menikah hampir lima belas tahun lamanya. Walaupun aku tidak begitu ganteng, aku cukup beruntung karena mendapat isteri yang menurutku sangat cantik. Bahkan dapat dikatakan dia yang yang jual obat kuat foredi diapotek ungaran jawa tengah tercantik di lingkunganku, yang biasanya menimbulkan kecemburuan para tetanggaku.
Melakukan pengobatan secara medis, biasanya dokter akan memberikan beberapa obat disfungsi ereksi yang membantu penis untuk ereksi. Keaslian produk Foredi berarti tidak akan ada kerugian yang ditanggung oleh calon pembeli.
Kamu bisa mengkonsumsi obat kuat merk Tiens paket muncord dan zinc kapsul yang saat ini lagi booming di kalangan pria bahasa Indonesia. Air kelapa juga bisaa dijadikan sebagai metode mengecilkan perut. Kandungan vitamin B yang ada pada kelapa akan membantu mengurangi rasa lapar dan juga membuat anda kenyang lebih cepat. Minum air kelapa sehari sekali untuk mendapatkan berat badan ideal sesuai keinginan anda. Jika seperti anda maka anda bisa termasuk ciri fisik pria idaman wanita.
Yang harus dilakukan adalah berusaha menghilangkan penyebab stres dan umumnya ereksi akan kembali keras setelah masalah tersebut selesai.
Penjualan Obat Vimax Pills Asli Seluruh Indonesi yang jual obat kuat foredi diapotek ungaran jawa tengah Dari Sabang Sampai Merauke Seluruh Indonesia. Format Pemesanan Obat Pembesar Penis-Vimax Izon Asli KIRIM SMS DENGAN FORMAT: # PRODUK YANG ANDA PESAN # NAMA ANDA # ALAMAT LENGKAP ANDA # TRANSFER VIA BANK. BCA / BRI / BNI. CONTOH: # 4 Botol Vimax Izon # a/n. Budi Suparman # jl. ****, kedoya, jakarta barat. # Pembayaran via Transfer ke.rek. BCA Kirim Ke: 081222264774 PIN BlackBerry: 2BD6D698. Di tahun 2015 ini, ada studi mengenai facial mapping. Diantara kontur wajah selebriti lainnya, Natalie Portman dinilai paling mendekati sempurna. Rupa yang sempurna itu bahkan direncanakan akan muncul dalam 3 film di tahun 2016 mendatang. Salah-satunya film yang diarahkan oleh Terrence Malick. Namun judulnya belum dipublikasikan secara resmi.
Bukan saja pekat dan kencang, bahkan terasa amat banyak sekali pancutan air ku masa tu. Segenap ruang di dalam pantat Imah mulai dipenuhi banjiran air mani papanya sendiri. Gaya bercinta seperti ini adalah cara memuaskan istri dengan mudah. Dengan gaya women on top, istri yang akan memegang kendali dan ini akan membuatnya lebih mudah mencapai orgasme. Alat bantu sex merupakan sebuah alat yang di rancang dan didisain secara khusus untuk membantu mereka yang menginginkan suatu benda yang dapat membantu mereka merasakan rangsangan seksual hingga mencapai orgasme.Saat ini beberapa alat tersebut sudah banya di jual dan terjual hampir setiap hari ratusan alat sex di beli.
Yang jual obat kuat foredi diapotek ungaran jawa tengah: Cara membesar kontol dengan tangan
* PAKET HEMAT ECERAN Rp. 250.000,yang jual obat kuat foredi diapotek ungaran jawa tengah - (isi 6 Butir Tablet Obat Kuat USA Asli).
Juga, bahan organik dan merupakan kompos bagi tanah. yang namanya bahan organik itu berfungsi memperbaiki sifat tanah dan membantu mengikat unsur nitrogen, fospor, dan kalium (NPK) dalam tanah agar tidak lari kemana2 karena kalo unsut2 tsb lari, tanaman akan kekurangan. tanpa tanahpun dia akan berfungsi menahan unsur2 tadi, makanya tanaman bisa hidup jika ditanam di sekam atau abu sekam. tapi ingat, kandungan unsur hara sekam itu tak sebanyak yang ada di pupuk buatan, maka penggunaan yang terbaik adalah dengan mencampur antara kompos (misalnya sekam) dan pupuk buatan, dengan intensitas sesuai kebutuhan tanah. tapi ingat, kandungan unsur hara sekam itu tak sebanyak yang ada di pupuk buatan, maka penggunaan yang terbaik adalah dengan mencampur antara kompos (misalnya sekam) dan pupuk buatan, dengan intensitas sesuai kebutuhan tanah.
Obat Kuat Herbal Tahan Lama Legal BPOM RI - Digital Baca,17 Jun 2018. Herbal Oles Foredi Gel yang jual obat kuat foredi diapotek ungaran jawa tengah merupakan obat kuat herbal yang bermanfaat membantu. HARGA FOREDI GEL OBAT KUAT OLES TAHAN LAMA. Setelah membuat sari jahe merah, endapkan di lemari es semalam kemudian pisahkan endapan tersebut dari cairannya (karena endapan tersebut tidak dipakai) setelah itu takar berapa cc cairan tersebut, karena ukuran ini akan dijadikan sebagai refrensi. Langsung saja SMS/WhatsApp di nomor 0815 6766 4463 (Rizki) untuk mendapatkan produk unggulan kami ini. Pesan sekarang dan dapatkan harga diskon besar-besaran! Jangan sampai kehabisan!!
Buah bertekstur creamy dan bercitarasa segar ini tinggi akan vitamin C yang bisa menjadi ‘suplemen’ baik untuk kesuburan. Makan banyak buah peach bisa menghasilkan jumlah sperma yang lebih baik dan lebih sedikit sperma yang menggumpal. Buah peach yang dibekukan mengandung vitamin C lebih tinggi dibandingkan peach segar. Ketik: Kode Produk (VGT) # Jumlah Pesanan # Nama Lengkap # Alamat Lengkap No.Hp Anda. Cara Menyembuhkan Impotensi Secara Alami – Tak hanya materi, seks juga menjadi kebutuhan penting bagi pasangan suami istri dalam mengarungi bahtera rumah tangga. Tak bisa dipungkiri, seks merupakan salah satu faktor yang mendukung keharmonisan pasangan suami yang jual obat kuat foredi diapotek ungaran jawa tengah istri. Namun konflik kemungkinan akan muncul manakala suami mengalami gangguan pada kemampuan seksualnya. Umumnya masalah yang timbul adalah disfungsi ereksi atau organ vital pria t >impotensi bisa dikatakan sebagai ”pria yang telah mati dalam hidup” karena tidak bisa menjalankan fungsinya sebagai pria yang seharusnya memberi nafkah batin pada sang istri. Jika seorang suami mengalami hal ini, tentu saja harus mencari cara cepat menyembuhkan impotensi sebelum semuanya terlambat.
Latihan dengan gerakan dan cara yang benar untuk menghindari resiko terjadinya cidera, selain itu dengan mengetahui form yang benar dalam cara gerakan sit up Anda akan mendapatkan hasil yang lebih. meningkatkan ukuran penis. Toko Obat Pembesar Payudara Di Karawang – Huomeiren Breats lotion 081295934688, mengandung asam lemak, vitamin dan elemen aktif lain nya dan dapat menyesuaikan sekresi internal dan fungsi saraf otonom, mem per cepat sirkulasi darah pada payudara, mempromosikan pengembangan kelenjar susu dan sekresi hormon wanita, dan mengaktifkan regenerasi sel. Produk ini dapat meningkatkan ukuran payudara dengan cara alami, mengangkat datar, payudara kendor, dan kehalusan kulit untuk memulihkan bentuk semi-bulat, padat, pemrosesan, payudara sintal (ulet halus), kulit lembut.
Anda t >Terimaksih telah berkunjung dan berbelanja online di tempat kami. Semoga obat herbal yang kami jual bermanfaat dan menjadi syariat kesembuhan untuk penyakit anda. Amin. Impotensi atau disfungsi ereksi ini biasanya menyerang pada pria yang telah berumur, tapi belakangan ini juga ditemukan impotensi pada pria usia muda. Mendapatkan keturunan melalui jalan kehamilan merupakan salah satu tujuan penting yang ingin dicapai oleh setiap pasangan setelah melangsungkan pernikahan secara sah. Sebagai seorang wanita. dengan menjalani proses kehamilan selama kurang lebih 40 minggu maka secara tidak langsung status dan tanggung jawabnya menjadi berubah dari yang awalnya hanya seorang wanita biasa menjadi memiliki beban besar dalam hal membesarkan yang jual obat kuat foredi diapotek ungaran jawa tengah dan mendidik anak yang terlahir langsung dari kandungannya tersebut.


content:
Sejarah Uni Eropa memiliki sejarah luas yang telah melihatnya berkembang sebagai entitas politik yang mencakup sebagian besar Uni Eropa. Ia ditetapkan berdasarkan beberapa perjanjian yang kemudian dibubarkan atau dinegosiasikan kembali, tetapi konsep dasarnya tetap sama, dan ini tercermin dalam berbagai peluang pendidikan yang ditawarkan.
Perjanjian pertama untuk membentuk dasar Uni Eropa dibuat selama abad ke-18, yang merupakan inti dari negara-negara pendiri Kerajaan Inggris, dan kemudian digabungkan bersama oleh perjanjian, yang membentuk 27 negara anggota saat ini dari EU. Perjanjian tersebut juga termasuk pembentukan Bank Sentral Eropa, dan akhirnya ini mengarah pada pembentukan semua lembaga sentral Uni Eropa juga. Ini termasuk Komisi Eropa, Pengadilan Eropa, Bank Investasi Eropa, Euro, Bank Investasi Eropa, dan Otoritas Perdagangan dan Pasar Eropa.
Seiring berjalannya waktu, jumlah negara Eropa bertambah, dan banyak dari mereka segera mulai berpisah dari bagian Eropa lainnya, yang menyebabkan pemisahan Sejarah Uni Eropa. Setelah perpisahan, ada beberapa reuni, dan ini melihat anggota baru bergabung dengan serikat, yang pada akhirnya mengarah pada perluasan lebih lanjut. Seiring berjalannya waktu, lebih banyak negara bergabung, termasuk negara-negara seperti Norwegia, Swiss, Islandia, Swedia, Liechtenstein, Portugal, Slovenia, Bulgaria, Rumania, Hongaria, Polandia, Rumania, Turki, Slovakia, dan lainnya. Ini berlanjut sampai Uni Eropa memiliki 28 negara yang semuanya berpartisipasi di dalamnya, dengan Siprus menjadi negara merdeka.
Hal lain yang menarik untuk dicatat tentang Cerita Uni Eropa adalah bahwa Cerita telah berubah sedikit dari waktu ke waktu. Misalnya, Perjanjian Roma, yang mengizinkan pergerakan bebas tenaga kerja, akhirnya ditinggalkan demi pasar bersama Eropa. Hal ini mengakibatkan penyatuan Irlandia dan Skotlandia, sementara negara pendiri Jerman dan Belgia menjadi bagian dari persatuan tersebut.
Sejarah Uni Eropa Telah Diwakili Dalam Beberapa Cara Dalam Sistem Pendidikan
Sebagian besar negara memiliki bahasa nasionalnya sendiri, dan ini adalah bahasa resmi sistem pendidikan mereka. Ini terutama berlaku untuk negara-negara yang bukan bagian dari serikat pekerja, seperti Finlandia.
Sejumlah universitas di seluruh dunia telah menawarkan kursus tentang Sejarah Uni Eropa, yang telah diterima secara luas oleh para guru dan siswa, dan juga terbukti sangat populer di kalangan masyarakat umum. Banyak dari kursus ini bahkan telah mendapat pengakuan internasional, meskipun ada beberapa kritik juga. tentang kualitas pengajaran yang diberikan.
Ada sejumlah organisasi di negara lain yang menawarkan kursus tentang Sejarah Uni Eropa juga, meskipun ini juga mendapatkan popularitas yang besar. Salah satu organisasi tersebut adalah European Education for European Citizenship, atau UNESCO. Ini memberikan kursus tentang berbagai bidang sejarah Eropa, serta berbagai aspek lain dari sejarah Uni Eropa. Organisasi ini memungkinkan siswa untuk menerima wawasan yang lebih luas tentang apa yang diperjuangkan oleh institusi tersebut.
Program Cerita Uni Eropa menawarkan jenis pendidikan alternatif, memungkinkan siswa kesempatan untuk mempelajari berbagai fakta dan angka sejarah, dan memahami beberapa sejarah di balik organisasi. Ini adalah sesuatu yang tidak mungkin dilakukan di sebagian besar sekolah tradisional. Oleh karena itu, ada banyak alasan untuk mengambil rute alternatif ke kurikulum sekolah tradisional, dan program Cerita Uni Eropa adalah salah satu dari pilihan ini.
Ada juga sejumlah kantor pemerintah di Amerika Serikat dan negara lain yang menyediakan kursus Cerita Uni Eropa. Jenis kelas ini juga mendapatkan popularitas, karena jumlah orang yang belajar tentang organisasi telah meningkat dalam beberapa tahun terakhir. Oleh karena itu, jenis kursus ini juga menjadi sangat populer.
Selain itu, terdapat pula organisasi yang berdedikasi untuk memberikan informasi mengenai Cerita Uni Eropa secara umum. Organisasi ini termasuk museum, konferensi, buku, serta situs web yang menawarkan informasi gratis tentang topik yang berkaitan dengan serikat pekerja.
Sementara sejarah Eropa mendapat banyak kritik, ada banyak yang bisa dikatakan tentang bagian sejarah dunia ini, dan dampaknya pada masyarakat dunia kita saat ini. Ada banyak cara untuk mempelajari Cerita Uni Eropa. Terlepas dari rute mana yang dipilih, ada sejumlah cara berbeda untuk mempelajari sejarah Uni Eropa.


content: Pranala balik Halaman: Ruang nama: semua (Utama) Pembicaraan Pengguna Pembicaraan Pengguna Wiktionary Pembicaraan Wiktionary Berkas Pembicaraan Berkas MediaWiki Pembicaraan MediaWiki Templat Pembicaraan Templat Bantuan Pembicaraan Bantuan Kategori Pembicaraan Kategori Indeks Pembicaraan Indeks Lampiran Pembicaraan Lampiran Modul Pembicaraan Modul Gadget Gadget talk Gadget definition Gadget definition talk Balikkan pilihan