abulte/datagouvfr-datasets huggingface dataset:
Artisans commerçants entreprises et services sur la commune de Plaintel
Organisation : Ville de Plaintel

Ce jeu de données répertorie les artisans, commerçants, entreprises et services sur la commune de Plaintel.
Programme de la semaine nationale des étudiants entrepreneurs
Organisation : Ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche

Du 30 janvier au 4 février 2017, les PEPITES font le show ! Ils proposent plusieurs rencontres avec les étudiants entrepreneurs sur le territoire national et au Salon des entrepreneurs à Paris.

Tout au long de la semaine, les 29 PEPITE répartis sur tout le territoire organisent des ateliers, conférences, workshops, et journées de rencontres.

Les participants pourront échanger et se renseigner sur la création ou reprise d'activité et découvrir le dynamisme et la créativité des jeunes étudiants entrepreneurs.

Voir l'information sur le site [etudiant.gouv.fr](http://www.etudiant.gouv.fr/cid112131/semaine-nationale-des-etudiants-entrepreneurs.html)

Mots-clés : administration,agenda,animations,ateliers,business,citoyennete,conferences,coordonnees-geographiques,debats,developpement-economique,economie,education,emploi,enseignement,entrepreneuriat,evenement,evenements,finances-publiques,formation,gouvernement,pepite,pme,recherche,sites-internet,url,workshops
Réseau urbain SURF
Organisation : Transdev Fougères • SURF

Le réseau de transport SURF (Fougères Agglomération) ouvre les données des lignes régulières de son service de transport en commun.

Vous pouvez retrouver ici l’offre théorique du réseau (lignes, points d’arrêt, itinéraires, horaires, tarif unitaire) au format standard GTFS.
Les données sont mises à jour périodiquement lors de changements de l'offre de transport.

En complément, vous pouvez obtenir les données en temps réel du réseau (mise à jour des horaires, position des véhicules) au format standard GTFS-RT.

Mots-clés : bus,fougeres,fougeres-agglomeration,gtfs,gtfs-rt,transport
vacance commerciale de la ville de Brest

recensement des vitrines vides de la ville de Brest

Mots-clés : brest,bretagne,commerce,finistere,magasin,vacance-commerciale,vide,vitrine
Mise à disposition de données de qualité de l’air sur la France (www.prevair.org)
Organisation : Institut National de l'Environnement Industriel et des Risques

PREV’AIR propose une sélection de produits  de qualité de l’air accessible chaque jour à 9h (heure locale en France métropolitaine). Les données mises à disposition concernent la **prévision** (jusqu’à J+2) et l’**analyse** (représentation optimale sur la base de modélisation et d’observations temps réel disponible chaque jour pour la veille J-1) des concentrations de surface (en µg/m3) des principaux polluants à savoir **ozone** (O3) et **particules** (PM10). Les valeurs fournies sont relatives soit au maximum horaire de la journée soit à la moyenne journalière.

Les données sont disponibles sous forme de cartographies couvrant la France métropolitaine à une résolution spatiale d’environ 2km. Les variables latitude longitude (lat/lon) correspondant au centre des mailles du modèle.

Les fichiers sont au format netcdf, voir par exemple [cette page](http://www.esrl.noaa.gov/psd/data/gridded/tools.html)  pour des exemples d’utilisations.

La Licence Ouverte de la mission etalab requiert que le producteur des présentes données soit identifié dans toute réutilisation, ce qui peut être fait par exemple avec la mention : « Données issues de la plateforme nationale de prévision de la qualité de l’air www.prevair.org ».

Nous vous serions reconnaissant de bien vouloir nous informer d'éventuelles utilisations à l'adresse prevair@ineris.fr.
Effectifs d’étudiants en CPGE par année et par sexe
Organisation : Ministère de l'Éducation Nationale et de la Jeunesse

Tableau statistique : effectifs d'étudiants en CPGE selon l'année et le sexe

Source : RERS - Repères et références statistiques sur les enseignements, la formation et la recherche

Mots-clés : eleves,eple,lycee,post-bac
Réussite au baccalauréat selon l’origine sociale
Organisation : Ministère de l'Éducation Nationale et de la Jeunesse

La réussite au baccalauréat par origine sociale

Source : RERS - Repères et références statistiques sur les enseignements, la formation et la recherche

Mots-clés : age,baccalaureat,eleves,evaluations,examen,examens,sexe,taux-de-reussite,valeur-ajoutee
Indicateurs de valeur ajoutée des lycées d'enseignement professionnel
Organisation : Ministère de l'Éducation Nationale et de la Jeunesse

Les indicateurs de valeur ajoutée des lycées sont une batterie d’indicateurs qui visent à évaluer l'action propre de chaque lycée pour faire réussir les élèves qu’il accueille, en terme de réussite au baccalauréat et d’accompagnement tout au long de sa scolarité au lycée. 

Les IVAL permettent un diagnostic qui va au-delà de celui qui peut être fait à partir des seuls taux de réussite « bruts » à l’examen. Pour donner une image de l’apport de chaque lycée, le calcul statistique s'efforce d'éliminer l'incidence des facteurs de réussite scolaire extérieurs au lycée, pour essayer de conserver ce qui est dû à son action propre. Pour juger de l’efficacité d’un lycée, la réussite de chacun de ses élèves doit ainsi être comparée à celle des élèves comparables scolarisés dans des lycées comparables. Des indicateurs en « valeur ajoutée » accompagnent ainsi les indicateurs « bruts ». Pour chaque lycée, la valeur ajoutée correspond à la différence entre les résultats obtenus et les résultats qui étaient attendus, compte tenu des caractéristiques scolaires et sociodémographiques des élèves accueillis. L’analyse combine des facteurs individuels des élèves (âge et sexe, niveau scolaire à l’entrée au lycée, profil social) et des facteurs liés à la structure de l’établissement (pourcentage de filles, part d'élèves en retard scolaire, profil social des élèves et note moyenne obtenue au diplôme national du brevet). 

La valeur ajoutée est une approche relative et non pas absolue. Si la valeur ajoutée est positive, on a tout lieu de penser que l’établissement a plus fait réussir ses élèves que ce qui était prévu vu le profil des élèves qu’il accueillait. Si elle est négative, cela signifie que les résultats de l’établissement sont inférieurs à la moyenne des résultats des établissements qui lui ressemblent.

Les IVAL sont diffusés uniquement pour les lycées publics et privés sous contrat. 

Les taux d’accès et leur valeur ajoutée sont calculés uniquement pour les lycées qui offrent un cycle complet, c’est-à-dire qui accueillent des élèves de 2nde, 1ère et Tale. Enfin, les résultats en valeur ajoutée et les effectifs de lauréats par mention ne sont pas diffusés lorsqu’il y a moins de 20 candidats en série GT ou moins de 10 candidats en série PRO.

Les fiches de résultats des lycées sont consultables à partir de la page de diffusion des IVAL sur le site du ministère : [ https://www.education.gouv.fr/les-indicateurs-de-resultats-des-lycees-1118](https://www.education.gouv.fr/les-indicateurs-de-resultats-des-lycees-1118)

[  
](https://www.education.gouv.fr/les-indicateurs-de-resultats-des-lycees-1118) [](https://www.education.gouv.fr/les-indicateurs-de-resultats-des-lycees-1118)Bibliographie : Evain F., 2020, Indicateurs de valeur ajoutée des lycées Du pilotage interne à la diffusion grand public. Insee, Courrier des statistiques n°5.

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Mots-clés : acquis,eleves,enseignement-professionnel,evaluation,evaluations,examens,ival,lycee
Diplôme national du brevet par sexe et par série
Organisation : Ministère de l'Éducation Nationale et de la Jeunesse

Tableau statistique : taux de réussite au diplôme national du brevet selon le sexe et la série

Source : BCP - Base Centrale de Pilotage

Mots-clés : diplome-national-du-brevet,dnb,evaluations,examen,examens,taux-de-reussite
Le budget : missions interministérielles «Enseignement scolaire» et «Recherche et enseignement supérieur»
Organisation : Ministère de l'Éducation Nationale et de la Jeunesse

Tableaux statistiques : crédits des missions interministérielles "enseignement scolaire" et "recherche et enseignement supérieur"

Source : RERS - Repères et références statistiques sur les enseignements, la formation et la recherche

Mots-clés : bop,budget,finances,lolf
Écoles éducation prioritaire
Organisation : Ministère de l'Éducation Nationale et de la Jeunesse

Indicateurs relatifs à l'éducation prioritaire pour les écoles

Mots-clés : ecole,education-prioritaire,eleves,etablissement,politique-educative,rep
Écoles et collèges numériques
Organisation : Ministère de l'Éducation Nationale et de la Jeunesse

****Lancé par le Président de la République en mai 2015 à l’issue de la concertation nationale sur le numérique éducatif, le Plan numérique pour l’éducation a pour but de permettre aux enseignants et aux élèves de profiter de toutes les opportunités offertes par le numérique. Ce jeu de données présente la liste des écoles et collèges numériques. ****

Mots-clés : colleges-connectes,ent,equipements,materiels,ordinateurs,plan-numerique,politique-educative,usages-numeriques
Organisation du temps scolaire
Organisation : Ministère de l'Éducation Nationale et de la Jeunesse

****L'organisation du temps scolaire répond à des objectifs pédagogiques pour permettre aux enfants de mieux apprendre à l'école : favoriser les apprentissages fondamentaux le matin, au moment où les élèves sont les plus attentifs ; bénéficier de 5 matinées pour des temps d'apprentissage plus réguliers. Ce jeu de données expose l'organisation du temps scolaire des établissements scolaires du premier degré pour la France métropolitaine, les DOM, Saint-Martin et Saint-Barthélémy. ****

Mots-clés : activites-peri-educatives,ecole,eleves,horaires,pedt,politique-educative,rythme
Adresse et géolocalisation des établissements d'enseignement du premier et second degrés
Organisation : Ministère de l'Éducation Nationale et de la Jeunesse

Liste géolocalisée des établissements d'enseignement des premier et second degrés (tous ministères de tutelle, secteurs public et privé) situés en France. Les établissements concernés sont déterminés selon leur code nature dans la nomenclature de l'éducation nationale. Les codes entre 100 et 199 (premier degré) et entre 300 et 399 (second degré) sont retenus.  


Source : RAMSESE

Mots-clés : cfa,cite-scolaire,colleges,demi-pension,ecoles,eple,etablissements,internat,lycees,lycees-professionnels,organisation,prive,public,restauration,structures,unites-denseignement
Indicateurs de valeur ajoutée des lycées d'enseignement général et technologique
Organisation : Ministère de l'Éducation Nationale et de la Jeunesse

Les indicateurs de valeur ajoutée des lycées sont une batterie d’indicateurs qui visent à évaluer l'action propre de chaque lycée pour faire réussir les élèves qu’il accueille, en terme de réussite au baccalauréat et d’accompagnement tout au long de sa scolarité au lycée. 

Les IVAL permettent un diagnostic qui va au-delà de celui qui peut être fait à partir des seuls taux de réussite « bruts » à l’examen. Pour donner une image de l’apport de chaque lycée, le calcul statistique s'efforce d'éliminer l'incidence des facteurs de réussite scolaire extérieurs au lycée, pour essayer de conserver ce qui est dû à son action propre. Pour juger de l’efficacité d’un lycée, la réussite de chacun de ses élèves doit ainsi être comparée à celle des élèves comparables scolarisés dans des lycées comparables. Des indicateurs en « valeur ajoutée » accompagnent ainsi les indicateurs « bruts ». Pour chaque lycée, la valeur ajoutée correspond à la différence entre les résultats obtenus et les résultats qui étaient attendus, compte tenu des caractéristiques scolaires et sociodémographiques des élèves accueillis. L’analyse combine des facteurs individuels des élèves (âge et sexe, niveau scolaire à l’entrée au lycée, profil social) et des facteurs liés à la structure de l’établissement (pourcentage de filles, part d'élèves en retard scolaire, profil social des élèves et note moyenne obtenue au diplôme national du brevet). 

La valeur ajoutée est une approche relative et non pas absolue. Si la valeur ajoutée est positive, on a tout lieu de penser que l’établissement a plus fait réussir ses élèves que ce qui était prévu vu le profil des élèves qu’il accueillait. Si elle est négative, cela signifie que les résultats de l’établissement sont inférieurs à la moyenne des résultats des établissements qui lui ressemblent.

Les IVAL sont diffusés uniquement pour les lycées publics et privés sous contrat. 

Les taux d’accès et leur valeur ajoutée sont calculés uniquement pour les lycées qui offrent un cycle complet, c’est-à-dire qui accueillent des élèves de 2nde, 1ère et Tale. Enfin, les résultats en valeur ajoutée et les effectifs de lauréats par mention ne sont pas diffusés lorsqu’il y a moins de 20 candidats en série GT ou moins de 10 candidats en série PRO.

Les fiches de résultats des lycées sont consultables à partir de la page de diffusion des IVAL sur le site du ministère : [ https://www.education.gouv.fr/les-indicateurs-de-resultats-des-lycees-1118](https://www.education.gouv.fr/les-indicateurs-de-resultats-des-lycees-1118)

[  
](https://www.education.gouv.fr/les-indicateurs-de-resultats-des-lycees-1118) [](https://www.education.gouv.fr/les-indicateurs-de-resultats-des-lycees-1118)Bibliographie : Evain F., 2020, Indicateurs de valeur ajoutée des lycées Du pilotage interne à la diffusion grand public. Insee, Courrier des statistiques n°5.

Mots-clés : acquis,eleves,enseignement-general,enseignement-technologique,evaluation,examens,indicateur-de-valeur-ajoutee,ival,lycee
Étude TIMMS : scores moyens par disciplines et domaines
Organisation : Ministère de l'Éducation Nationale et de la Jeunesse

Depuis 1995, TIMSS mesure les performances des élèves en mathématiques et en sciences par niveau scolaire et s'appuie, pour les évaluer, sur les programmes d'enseignement communs aux pays participants. Ce jeu de données présente les scores moyens obtenus par pays ou groupe de pays, discipline et domaine.

[suivre le lien](http://www.education.gouv.fr/cid110041/mathematiques-et-sciences-resultats-de-l-etude-timss-2015.html)

Mots-clés : acquis,eleves,evaluation,evaluations,examens
Origine scolaire des étudiants entrant en première année de CPGE
Organisation : Ministère de l'Éducation Nationale et de la Jeunesse

Tableau statistique : origine scolaire des étudiants entrant en première année de CPGE.

Source : RERS - Repères et références statistiques sur les enseignements, la formation et la recherche

Mots-clés : eleves,eple,lycee,post-bac
La santé des enfants en grande section de maternelle et en CM2
Organisation : Ministère de l'Éducation Nationale et de la Jeunesse

Tableaux statistiques : état de santé des enfants de 5 et 6 ans scolarisés en grande section de maternelle ; état de santé des enfants scolarisés en CM2

Source : RERS - Repères et références statistiques sur les enseignements, la formation et la recherche

Mots-clés : bilan-sante,ecole,eleves,sante
Taille des collèges et des lycées
Organisation : Ministère de l'Éducation Nationale et de la Jeunesse

Tableau statistique : répartition des établissements et des élèves selon le type, la taille et le secteur de l'établissement

Source : RERS - Repères et références statistiques sur les enseignements, la formation et la recherche

Mots-clés : caracterisation,college,eple,etablissements,lycee,nombre-deleves,organisation,structure,structures,taille
Effectifs d'élèves des établissements du second degré public et privé sous tutelle du ministère en charge de l'éducation nationale - Obsolète
Organisation : Ministère de l'Éducation Nationale et de la Jeunesse

**Ce jeu de données est obsolète, consulter à présent les jeux de données suivants, plus détaillés :  
**

  * Effectifs d’élèves par niveau, sexe, langues vivantes 1 et 2 les plus fréquentes, par collège – Date d’observation au début du mois d’octobre chaque année <https://data.education.gouv.fr/explore/dataset/fr-en-college-effectifs-niveau-sexe-lv/>
  * Effectifs d’élèves par niveau, sexe, langues vivantes 1 et 2 les plus fréquentes, par lycée d’enseignement général et technologique – Date d’observation au début du mois d’octobre chaque année <https://data.education.gouv.fr/explore/dataset/fr-en-lycee_gt-effectifs-niveau-sexe-lv/>
  * Effectifs d’élèves par niveau, sexe, langues vivantes 1 et 2 les plus fréquentes, par lycée professionnel – Date d’observation au début du mois d’octobre chaque année <https://data.education.gouv.fr/explore/dataset/fr-en-lycee_pro-effectifs-niveau-sexe-lv/>



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Effectifs des établissements du second degré public et privé sous tutelle du ministère en charge de l'éducation nationale de France métropolitaine, des DOM et des COM

Statut des élèves : élèves sous statut scolaire à l’exclusion de ceux inscrits dans les formations relevant de la mission générale d’insertion (leurs effectifs ne sont pas stabilisés mi-septembre).

Source : Base Centrale de Pilotage

Mots-clés : demographie-scolaire,effectifs,eleves,hors-catalogue,obsolete,second-degre
Étude TIMMS : heures annuelles d'enseignement
Organisation : Ministère de l'Éducation Nationale et de la Jeunesse

Depuis 1995, TIMSS mesure les performances des élèves en mathématiques et en sciences par niveau scolaire et s'appuie, pour les évaluer, sur les programmes d'enseignement communs aux pays participants. Ce jeu de données présente le nombre d'heures annuelles d'enseignement par discipline.

Mots-clés : acquis,eleves,evaluation,evaluations,examens
Étude TIMMS : proportion d'élèves par niveau
Organisation : Ministère de l'Éducation Nationale et de la Jeunesse

Depuis 1995, TIMSS mesure les performances des élèves en mathématiques et en sciences par niveau scolaire et s'appuie, pour les évaluer, sur les programmes d'enseignement communs aux pays participants. Ce jeu de données présente la répartition des élèves par niveaux timms par pays ou groupe de pays et discipline.

Mots-clés : acquis,eleves,evaluation,evaluations,examens
Académies Education Prioritaire
Organisation : Ministère de l'Éducation Nationale et de la Jeunesse

Indicateurs académiques relatifs à l'éducation prioritaire, avec cumuls nationaux

Mots-clés : ecole,education-prioritaire,eleves,etablissement,politique-educative,rep
Réussite au baccalauréat selon l'âge
Organisation : Ministère de l'Éducation Nationale et de la Jeunesse

La réussite au baccalauréat par âge et type de baccalauréat.

Source : RERS - Repères et références statistiques sur les enseignements, la formation et la recherche

Mots-clés : age,baccalaureat,eleves,evaluations,examen,examens,sexe,taux-de-reussite,valeur-ajoutee
La proportion de bacheliers dans une génération
Organisation : Ministère de l'Éducation Nationale et de la Jeunesse

Tableau statistique : évolution de la proportion de bacheliers dans une génération selon la voie et le sexe

Source : RERS - Repères et références statistiques sur les enseignements, la formation et la recherche

Mots-clés : baccalaureat,cohortes,eleves,esperance,evaluations,examens,generation
Effectifs d'élèves des écoles du premier degré public et privé sous tutelle du ministère en charge de l'éducation nationale - Obsolète
Organisation : Ministère de l'Éducation Nationale et de la Jeunesse

**Ce jeu de données est obsolète** , consulter le jeu de donnés enrichi "Effectifs d’élèves par niveau et nombre de classes par école – Date d’observation au début du mois d’octobre chaque année" (https://data.education.gouv.fr/explore/dataset/fr-en-ecoles-effectifs-nb_classes)  


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Effectifs des écoles du premier degré public et privé sous tutelle du ministère en charge de l'éducation nationale de France métropolitaine, des DOM et d'Andorre

Source : Base Centrale de Pilotage

Mots-clés : demographie-scolaire,effectifs,eleves,hors-catalogue,obsolete,premier-degre
Annuaire de l'éducation
Organisation : Ministère de l'Éducation Nationale et de la Jeunesse

Annuaire de l'éducation : données sur les établissements publics et privés ouverts situés en France. Le jeu de données couvre le premier degré, le second degré, les établissements médico-sociaux, les Centre d'Information et d'Orientation ainsi que les établissements administratifs.

Sources : données ONISEP et RAMSESE

Mots-clés : cfa,cite-scolaire,colleges,demi-pension,ecoles,eple,etablissements,internat,lycees,lycees-professionnels,organisation,prive,public,restauration,structures,unites-denseignement
Collèges éducation prioritaire
Organisation : Ministère de l'Éducation Nationale et de la Jeunesse

Indicateurs relatifs à l'éducation prioritaire pour les collèges

Mots-clés : ecole,education-prioritaire,eleves,etablissement,politique-educative,rep
Le calendrier scolaire
Organisation : Ministère de l'Éducation Nationale et de la Jeunesse

Le calendrier scolaire officiel, publié par le Ministère de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche Consulter l'espace "Le calendrier scolaire" [http://www.education.gouv.fr/vacances.  
](http://www.education.gouv.fr/vacances)

Le départ en vacances a lieu après la classe des jours indiqués.

La reprise des cours s'effectue le matin des jours indiqués.

Les enseignants appelés à participer aux opérations liées aux examens sont en service jusqu'à la date fixée pour la clôture des examens par la note de service établissant le calendrier de la session.

Le calendrier scolaire restreint à la métropole est téléchargeable au format iCal en utilisant l'adresse suivante : <https://fr.ftp.opendatasoft.com/openscol/fr-en-calendrier-scolaire/Zone-A-B-C-Corse.ics>  


Le calendrier de la zone A est disponible à l'adresse suivante : <https://fr.ftp.opendatasoft.com/openscol/fr-en-calendrier-scolaire/Zone-A.ics>

Le calendrier de la zone B est disponible à l'adresse suivante : <https://fr.ftp.opendatasoft.com/openscol/fr-en-calendrier-scolaire/Zone-B.ics>

Le calendrier de la zone C est disponible à l'adresse suivante : <https://fr.ftp.opendatasoft.com/openscol/fr-en-calendrier-scolaire/Zone-C.ics>

Le calendrier de la Corse est disponible à l'adresse suivante : <https://fr.ftp.opendatasoft.com/openscol/fr-en-calendrier-scolaire/Corse.ics>

[](http://www.education.gouv.fr/vacances)

Mots-clés : ecole,eleves,eple,organisation,structures,temps-scolaire,vacances
Réseau d'éducation prioritaire des collèges
Organisation : Ministère de l'Éducation Nationale et de la Jeunesse

La politique d’éducation prioritaire a pour objectif de corriger l’impact des inégalités sociales et économiques sur la réussite scolaire par un renforcement de l’action pédagogique et éducative dans les écoles et établissements des territoires qui rencontrent les plus grandes difficultés sociales. La loi d’orientation et de programmation pour la refondation de l’École de la République en a défini l’objectif : ramener à moins de 10% les écarts de réussite scolaire entre les élèves de l’éducation prioritaire et les autres élèves de France. La refondation de la politique d’éducation prioritaire est engagée. Le site national rénové de l’éducation prioritaire accompagne cette refondation.

Ce jeu de donnée présente les réseaux d'éducation prioritaires des collèges.

Source : RAMSESE -Répertoire académique et ministériel des établissements

Mots-clés : education-prioritaire,politique-educative