1
00:00:00,760 --> 00:00:03,060
أعوذ بالله من الشيطان الرجيم بسم الله الرحمن

2
00:00:03,060 --> 00:00:07,760
الرحيم. اليوم خلينا نكمل في chapter الجديد وهو

3
00:00:07,760 --> 00:00:11,480
بعنوان sensation and perception. sensation and

4
00:00:11,480 --> 00:00:15,860
perception. لو لاحظنا إيش يعني المعنى قبل ما نخوض

5
00:00:15,860 --> 00:00:19,360
في التفاصيل. لما أقول كلمة sensation يعني إحساس

6
00:00:19,360 --> 00:00:23,500
بالشيء. لما أقول كلمة perception يعني إدراك الشيء.

7
00:00:23,500 --> 00:00:28,900
طبعا هي القصة أبنائي وبنات الطلاب، مش مقصود كأنه

8
00:00:28,900 --> 00:00:34,120
نشرح مصطلح، لأ، احنا الآن بنفهم الطبيعة تبع الـ

9
00:00:34,120 --> 00:00:38,140
sensation والطبيعة تبع الـ perception اللي احنا في

10
00:00:38,140 --> 00:00:42,980
حياتنا موجودة في جسمنا، موجودة في مشاعرنا، موجودة

11
00:00:42,980 --> 00:00:47,840
أول حاجة sensation، وأنا حاططها هنا بين قوسين، إيش

12
00:00:47,840 --> 00:00:51,240
تعريفها؟ the process، عبارة عن عملية whereby

13
00:00:51,240 --> 00:00:56,100
stimulation، اللي عن طريقها بيصير إيش هنا؟ ethera of

14
00:00:56,100 --> 00:01:01,780
receptor أو ريسبتر، مستقبل cells، خلايا like the

15
00:01:01,780 --> 00:01:05,080
لي احنا قلنا أحاسيسها الخمسة، زي العين، والـ nose اللي

16
00:01:05,080 --> 00:01:08,000
هو الأنف، وزي الـ ear، وهكذا، زي الـ touch اللي هو الـ

17
00:01:08,000 --> 00:01:13,400
skin، والـ...الخمس أحاسيس دي، send nerve اللي

18
00:01:13,400 --> 00:01:17,400
بتذكرها، وشاطر معايا، واللي شاطر وبيذكر، لما نقول كلمة

19
00:01:17,400 --> 00:01:20,880
send يعني afferent، اللي هو afferent pathway اللي

20
00:01:20,880 --> 00:01:25,620
بتاخد الـ receptor من برة وبتبعت الإشارات منين

21
00:01:25,620 --> 00:01:28,960
على الـ brain والـ spinal cord، وبعدين الترجمة

22
00:01:28,960 --> 00:01:33,690
بتاعتها، بتنزل impulses، معناته إيش هذه؟ الإشارات اللي

23
00:01:33,690 --> 00:01:36,970
بتيجي، وبتروح على الـ brain where they register

24
00:01:36,970 --> 00:01:41,170
ويتم تسجيلها، إيش؟ إنه دي touch، دي إيش؟ إحساس،

25
00:01:41,170 --> 00:01:44,670
دي sound، دي إيش؟ صوت، دي color، دي لون، إلى

26
00:01:44,670 --> 00:01:47,730
آخره. إيش صار معنى الكلام ده كله؟ خليني أقرأه

27
00:01:47,730 --> 00:01:52,130
شوية شوية. The process whereby stimulation of

28
00:01:52,130 --> 00:01:54,990
receptor cells like eye, nose, ear,

29
00:01:59,270 --> 00:02:02,970
skin, they register a touch, sound, color, its track

30
00:02:02,970 --> 00:02:08,750
الإحساس هو عبارة عن عملية فيها شيء من الإثارة

31
00:02:08,750 --> 00:02:14,430
للمستقبلات، إثارة للمستقبلات، تستقبل إشارات من

32
00:02:14,430 --> 00:02:20,290
الخارج، وترسلها لمين؟ ترسلها للمخ، عشان يتم إيش؟

33
00:02:20,290 --> 00:02:25,470
ترجمتها. كيف ترجمتها؟ ناخد مثال، زي إحساس أنا مسكت

34
00:02:25,470 --> 00:02:29,730
زي ما كنا بنضرب مثال على غلاية المياه، نمسكتها، أعطتني

35
00:02:29,730 --> 00:02:33,950
إشارة إنها سخنة، هذه اسمها sensation. اليوم أنا

36
00:02:33,950 --> 00:02:39,570
بتطلع، شوفت سيارة أمامي، رجعت لورا، sensation. اليوم

37
00:02:39,570 --> 00:02:45,230
أنا شمت شيء، ريحة، لقيت ريحة حريق، sensation. طيب، لحد

38
00:02:45,230 --> 00:02:49,630
الآن، لسه ما تفسرّت. لما تتفسر بتصير اسمها perception،

39
00:02:49,630 --> 00:02:54,270
اللي الـ efferent، اللي ذاكر، الـ perception عبارة عن

40
00:02:54,270 --> 00:02:57,920
process، عملية، عن طريق إيش؟ بيكون الـ brain... كلمات

41
00:02:57,920 --> 00:03:01,060
بسيطة، وماعندناش ترجمة، الآثار، إثارات واضحة، الـ brain

42
00:03:01,060 --> 00:03:04,220
interprets... interprets جميع الـ... إيش هنا؟ زي

43
00:03:04,220 --> 00:03:08,500
translation... تفسير sensation اللي هو الإحساس...

44
00:03:08,500 --> 00:03:12,820
giving، تعطيها order... إيش هنا؟ order يعني بتعطيها

45
00:03:12,820 --> 00:03:16,900
إيش؟ أمر، and meaning... إيش يعني meaning؟ معنى؟ يعني

46
00:03:16,900 --> 00:03:20,800
خلينا نقرأ، وبعدين نترجم. process whereby the brain

47
00:03:20,800 --> 00:03:24,380
interprets sensation, giving them order and meaning.

48
00:03:24,860 --> 00:03:29,160
إن الإدراك هو عبارة عن عملية يقوم بها المخ...

49
00:03:29,160 --> 00:03:33,880
عملية يقوم بها المخ ليفسر الإحساسات الواردة

50
00:03:33,880 --> 00:03:39,200
ويعطيها إيش هنا؟ أمر ومعنى. كيف أمر ومعنى؟ يعني

51
00:03:39,200 --> 00:03:42,600
الغلاية، جالنا إيش؟ جالنا ارفع إيدك. السيارة، جالنا

52
00:03:42,600 --> 00:03:46,900
ابعد. الريح، الحريق، جالنا ادير بالك. فهذا اللي بيعطينا

53
00:03:46,900 --> 00:03:51,280
...اللي بيعطينا هذا التفسير، واللي بيخلّينا نبدأ

54
00:03:51,280 --> 00:03:54,620
نتصرف بطريقة صحيحة. هنا إيش اسم هذه العملية؟

55
00:03:54,620 --> 00:03:58,280
perception. يمكن مين بيجي قبل التانية؟ قبل ما ندخل

56
00:03:58,280 --> 00:04:03,200
في التفاصيل التانية. لو جَانا سؤال، أو حد سألنا، هل

57
00:04:03,200 --> 00:04:07,540
دائما في sensation وفي perception؟ الآن بنقول في

58
00:04:07,540 --> 00:04:11,620
قاعدة حلوة بتقول no perception without sensation.

59
00:04:11,620 --> 00:04:14,660
إيش يعني no perception without sensation؟ يعني لا

60
00:04:14,660 --> 00:04:19,280
يمكن أن يكون هناك إدراك بدون أن يكون هناك إحساس.

61
00:04:19,280 --> 00:04:23,390
زي المثل، ليش بقول في مثل عندنا بيقول: بتعرف فلان؟ قال له

62
00:04:23,390 --> 00:04:27,510
طيب، عيشته عشرة، وقال لأ. قال له: طيب، لا بيك ولا

63
00:04:27,510 --> 00:04:30,990
بمعرفتك. إيش يعني؟ يعني احنا بالمرات ممكن نحكم على

64
00:04:30,990 --> 00:04:34,870
شخص أنا عمري ما شوفته، ما ينفعش. لكن أنا لما أشوف

65
00:04:34,870 --> 00:04:39,550
إنسان، وأطلع وأتعامل معه، وألاقي حالي أنا كويس

66
00:04:39,550 --> 00:04:43,090
الوضع عندي، بقول: آه، والله، صار عندي إدراك. يبقى

67
00:04:43,090 --> 00:04:48,140
معناته القضية،  شُوف، بتقول: مافيش إدراك بدون إحساس. لكن

68
00:04:48,140 --> 00:04:51,880
ممكن يكون إحساس بدون إدراك. نترجمها بالإنجليزي:

69
00:04:51,880 --> 00:04:55,880
there is no perception without sensation, but there

70
00:04:55,880 --> 00:04:59,360
is sensation without perception. كيف يعني؟ طب يا

71
00:04:59,360 --> 00:05:02,960
أستاذ؟ كل الحيوانات عندهم sensation، وكل الكائنات

72
00:05:02,960 --> 00:05:06,000
عندها sensation، الكائنات الحية، لكن اللي عنده الـ

73
00:05:06,000 --> 00:05:08,940
perception هو اللي عنده البني آدم، أو بعض الحيوانات

74
00:05:08,940 --> 00:05:12,860
اللي بتتم تدريبها، زي الكلاب، والقرود، وبعض القطط، و

75
00:05:12,860 --> 00:05:15,870
هكذا. عشان كده الله سبحانه وتعالى أعطاهم شوية

76
00:05:15,870 --> 00:05:22,210
perception، عشان ما يموتوش حالهم. فاحنا بنقول: مافيش

77
00:05:22,210 --> 00:05:27,370
إدراك بدون إحساس. طيب، كأنه بيقول لي أنا إنه

78
00:05:27,370 --> 00:05:31,610
بدون إحساس، بدون إحساس، perception could not occur، زي

79
00:05:31,610 --> 00:05:34,750
ما أنا حكيته الآن. يعني مافيش إدراك بدون إحساس.

80
00:05:34,750 --> 00:05:38,310
could not، يعني أنتم عارفين الماضي، ما هو؟ لا يمكن أن

81
00:05:38,310 --> 00:05:41,870
يكون هناك perception. هو كاتب لي أنا without

82
00:05:41,870 --> 00:05:46,710
perception، بدون إدراك. يعتبر الـ sensations without

83
00:05:46,710 --> 00:05:50,910
أي meaning؟ يعتبر الإحساس بلا قيمة، بلا معنى،

84
00:05:50,910 --> 00:05:54,910
يعني بيجلبه impaired perception. impaired يعني

85
00:05:54,910 --> 00:06:01,010
خلل، أو ضعف، أو ضرر، أو يعني باختصار فيه هنا، اضطراب،

86
00:06:01,010 --> 00:06:03,590
impaired perception، يعني لها عدة معاني، اضطراب

87
00:06:03,590 --> 00:06:07,870
في الإدراك. إيش بيعمل؟ illusion. الـ illusion

88
00:06:07,870 --> 00:06:11,350
تخيلات. كيف يعني تخيلات؟ يعني هذا بعض مش... يعني

89
00:06:11,350 --> 00:06:14,940
مش موضوعنا للقدام، لما إن شاء الله نتقدم في العلم

90
00:06:14,940 --> 00:06:18,540
أكثر، ونصل لسنوات تانية، بنصير نشرح لكم الأمراض

91
00:06:18,540 --> 00:06:23,980
النفسية. بس مبدئيا إن نقول إن الإنسان اللي بيضطرب

92
00:06:23,980 --> 00:06:28,160
عنده الإدراك، بيبقى شايف الشيء أو حاسس بالشيء، لكن

93
00:06:28,160 --> 00:06:32,120
ما بيدركوش زينا. عشان ما حد يسأل حاله كتير ويقول: إيش

94
00:06:32,120 --> 00:06:35,680
يقصد الأستاذ؟ الـ illusion يعني، فيه جوانب، بعض الأمراض

95
00:06:35,680 --> 00:06:40,020
يمكن تضحكوا، لكن مرض مش سهل، إنه ممكن احنا نشوف حبل

96
00:06:40,020 --> 00:06:44,250
حبل على الحيطة، احنا بنعرف إن هذا الحبل حبل عادي، لكن

97
00:06:44,250 --> 00:06:47,890
في بعض المرضى، عشان عندهم illusion، أول ما بيشوف

98
00:06:47,890 --> 00:06:51,150
الحبل، بيفكره ثعبان، أو بيفكره حية، وممكن

99
00:06:51,150 --> 00:06:55,090
يتكلم ويتصرف، وكل الحركات تكون بناء على استيزاء

100
00:06:55,090 --> 00:06:58,350
بتخوفه من هذا الحبل. هذا اسمه illusion، مش موضوعنا.

101
00:06:58,350 --> 00:07:03,130
stimulus، المثير. خلينا ذاكرين، stimulus، إيش جمع

102
00:07:03,130 --> 00:07:09,430
stimuli. stimulus جمع stimuli. طيب، احنا طبعا شايفين

103
00:07:09,430 --> 00:07:12,830
إنّتوا الخط ده bold، يعني تعريف، ويريد أن تحفظوه، عشان لو

104
00:07:12,830 --> 00:07:16,010
جا، أقول لكم عرفوا، يعني تقولوا: احفظينه، يعني keep

105
00:07:16,010 --> 00:07:18,750
in your mind. لما أقول keep in your mind، يعني احفظه.

106
00:07:18,750 --> 00:07:23,230
any form of energy، أي شكل من أشكال الطاقة. طيب،

107
00:07:23,230 --> 00:07:27,750
sound، صوت، سهلة، light، ضوء، heat، حرارة، pressure،

108
00:07:27,750 --> 00:07:33,670
ضغط، to which an organism، أي كائن حي، capable، قادر

109
00:07:33,670 --> 00:07:38,830
responding، للاستجابة. إيش صار معناته؟ بقول: أي شكل من

110
00:07:38,830 --> 00:07:44,090
أشكال الطاقة زي الصوت، والإضاءة، والحرارة، والضغط، إنه

111
00:07:44,090 --> 00:07:49,110
يكون الكائن الحي، يستطيع أن يستجيب، يستطيع أن

112
00:07:49,110 --> 00:07:53,590
يستجيب. هذا اسمه stimulus. any form of energy like

113
00:07:53,590 --> 00:07:57,530
sound, like light, heat and pressure to which an

114
00:07:57,530 --> 00:08:02,610
organism is capable of responding. طبعا يقصد هنا إن

115
00:08:02,610 --> 00:08:06,990
المثير هو الذي يجعل الجسم يستجيب. عشان نعرف كيف

116
00:08:06,990 --> 00:08:12,110
بنستجيب، عرفنا إيش معنى stimulus، stimuli اللي يجمع

117
00:08:12,110 --> 00:08:16,630
stimulus. and sensations have a cause and effect

118
00:08:16,630 --> 00:08:20,350
relationship. بيقول لي: طبعا إيش cause وسبب، effect

119
00:08:20,350 --> 00:08:23,990
يعني نتيجة، relationship، علاقة. بيقول لي إن هناك

120
00:08:23,990 --> 00:08:26,990
علاقة بين الـ stimuli وبين الـ sensation، بين الـ

121
00:08:26,990 --> 00:08:30,750
stimuli وبين الـ sensation. يعني ما بيصيرش عند

122
00:08:30,750 --> 00:08:35,690
الإنسان إحساس، مش هنقول: نتوهم... احنا لازم يكون إحساس، و

123
00:08:35,690 --> 00:08:38,970
بعدين إدراك. لكن أنا بقول: لأ، قبل الإحساس فيه

124
00:08:38,970 --> 00:08:43,210
stimuli أكيد. يعني أنا قبل ما أنا...يعني زي ما حكيت

125
00:08:43,210 --> 00:08:47,390
إن أنا شوفت غلاية المياه، قبل ما أنا أعرف سخنة ولا

126
00:08:47,390 --> 00:08:52,290
باردة، بكون أنا سامع شيء، يعني ممكن سامع مياه بتغلي

127
00:08:52,290 --> 00:08:57,610
زي كده، فبيجيني مثير إن هناك شيء مش طبيعي، ثم

128
00:08:57,610 --> 00:09:03,080
بعدين بيجي الإحساس، ثم بعدين بيجي الإدراك. السؤال: مين

129
00:09:03,080 --> 00:09:06,720
بيجي أول واحد؟ لو حد سأل عن السلسلة، السلسلة بتبدأ بالـ

130
00:09:06,720 --> 00:09:11,920
stimuli، مثير، بعدين بيجي sensation، وسط، بعدين

131
00:09:11,920 --> 00:09:15,360
perception. يبقى هي اللي هو السلسلة اللي بتكون

132
00:09:15,360 --> 00:09:20,640
مستمرة، stimuli، sensation، perception، ما بتيجيش

133
00:09:20,640 --> 00:09:26,780
بالعكس. طيب، factors affects stimulus detection، إيش

134
00:09:26,780 --> 00:09:30,540
العوامل اللي بتلعب في تحديد المثير؟ العوامل اللي

135
00:09:30,540 --> 00:09:35,270
بتلعب في تحديد المثير، عوامل إيش هي؟ أول عامل، أنا

136
00:09:35,270 --> 00:09:40,010
حاطط على كل كلمة مفتاحية، حاطط إيش هنا؟ خط، عشان

137
00:09:40,010 --> 00:09:47,710
احنا، عفوا، معلش، الصوت، لإنه كترة التسجيلات، مش بسلكوا

138
00:09:47,710 --> 00:09:52,550
واحنا بنسجل، فمعلش، سامحونا على الصوت. الآن الـ

139
00:09:52,550 --> 00:09:56,850
intensity، حدة. لما أنا بحط هنا خط، بكون قاصد فيه إيش؟

140
00:09:56,850 --> 00:10:00,330
هنا كلمة مفتاحية، عشان لو أنا نسيت أذكر على الأقل

141
00:10:00,330 --> 00:10:07,100
هذا الشيء، intensity. حدة المثير. background، الخلفية،

142
00:10:07,100 --> 00:10:11,160
noise، الخلفية، الخلفية الصوتية. هل في توضيح ولا

143
00:10:11,160 --> 00:10:17,300
ما فيه؟ motivation، الحوافز أو الدوافع. هنا إيش كمان؟

144
00:10:17,300 --> 00:10:22,280
prolonged، يعني طويل، أو constant، ثابت. إيش يعني؟ أنا

145
00:10:22,280 --> 00:10:27,020
قاعد بحكي، أنا بدي أقول إن في أشياء مثيرات لنا في

146
00:10:27,020 --> 00:10:32,440
حياتنا، لكن المثيرات اللي أمامنا ممكن تختلف بحدتها،

147
00:10:32,440 --> 00:10:36,440
أو بمدتها، أو بالضوضاء اللي فيها، وبتخلينا نستجيب

148
00:10:36,440 --> 00:10:39,260
أكثر. ناخد واحد واحد عشان نفهم بالظبط إيش اللي

149
00:10:39,260 --> 00:10:43,740
بقصده. الآن، إيش يعني intensity، حدة؟ بقول: ليها، أنا

150
00:10:43,740 --> 00:10:47,500
سامعين، طلعت لفوق. إيش يعني سامعين، طلعت لفوق؟ أكيد في

151
00:10:47,500 --> 00:10:51,140
منكم حد ما طلع في السهمين، يفهم إيش بقصده. بقصد إن

152
00:10:51,140 --> 00:10:55,480
كل ما زادت حدة المثير، زادت إيش؟ الاستجابة. high

153
00:10:55,480 --> 00:10:59,750
detection. كيف يعني؟ يعني أكيد اللي صوته عالي، وحدته

154
00:10:59,750 --> 00:11:03,030
عالية، مش زي الصوت الواطي. يعني ممكن واحد يزعج الثاني، بسمعه، لكن لو واحد زعج بصوت عالي، أو

155
00:11:03,030 --> 00:11:06,990
بمايكروفون، أو احنا في السيارة، واحد أما الصوت مزعج

156
00:11:06,990 --> 00:11:10,870
جدا في السيارة، بيكون إيش؟ بيخلينا ننتبه أكثر. يبقى

157
00:11:10,870 --> 00:11:14,290
السهمين يعني تناسب طردي. كل ما بيزيد الـ intensity،

158
00:11:14,290 --> 00:11:18,370
بيزيد إيش؟ الـ sensation، لو، ولا الـ stimulus،

159
00:11:18,370 --> 00:11:21,750
perception؟ الاتنين. background noise. الـ noise، كل ما

160
00:11:21,750 --> 00:11:29,780
بتزيد الـ noise، إيش بقول لك؟ أنت ما بتعرفش هذا، بتتدخل بالإيش؟ بالـ stimulus detection. طب، ليش هنحط

161
00:11:29,780 --> 00:11:34,360
سهم طالع، وسهم نازل؟ كل ما بتزيد الضوضاء، بيخليني

162
00:11:34,360 --> 00:11:39,000
ما أعرفش أحدد الهدف. زي كيف؟ زي ما أكون في صف، و

163
00:11:39,000 --> 00:11:43,180
قدامي في الصف مئة طالب، أو مئة طالبة، كلهم عاملين

164
00:11:43,180 --> 00:11:47,170
بيحكوا، وواحد قاعد بده يسمعني، صوته أكتر، مش قادر

165
00:11:47,170 --> 00:11:51,370
أحدد له، لأنه في ضوضاء موجودة. يبقى لما بتزيد

166
00:11:51,370 --> 00:11:55,270
الضوضاء، هنا التناسب مش طردي، عكسي. طيب، بيقول إيش الـ

167
00:11:55,270 --> 00:11:59,290
detection؟ motivation، إيش هن motivation؟ الحوافز، أو

168
00:11:59,290 --> 00:12:03,710
الدوافع. فيه كلمتين، في كلمة اسمها rewards، وكلمة

1

223
00:15:34,580 --> 00:15:40,130
مقدرة depth عمق to see أنهم يروا الأشياء بعمق طيب

224
00:15:40,130 --> 00:15:43,750
and perceptual إيش هنا؟ constances ومقدروش يكون

225
00:15:43,750 --> 00:15:47,650
عندهم إيش ثبات في الإدراك ومقدروش يعني يركزوا في

226
00:15:47,650 --> 00:15:50,470
الإدراكات اللي أمامهم إيش أنا ترجمت؟ ترجمت هذا

227
00:15:50,470 --> 00:15:53,550
الكلام كله اللي أنا بدي أقراه؟ بقول إيش هنا؟

228
00:15:53,550 --> 00:15:56,370
babies enter the world with little or no ability

229
00:15:56,370 --> 00:16:00,970
to see depth طيب from and perceptual form and

230
00:16:00,970 --> 00:16:04,730
perceptual constants بقول الأطفال لما بيولدوا

231
00:16:04,730 --> 00:16:10,470
بيدخلوا العالم عندهم قدرات قليلة أنهم يروا الأشياء

232
00:16:10,470 --> 00:16:14,690
بعمق ولا بيقدروا يشكلوا شيء في حياتهم يكون يعني

233
00:16:14,690 --> 00:16:19,090
واضح ولا يكون عندهم ثبات في الإدراك، ناخد مثال

234
00:16:19,090 --> 00:16:23,470
صغير، أكيد أكيد أكيد أن احنا كلنا عارفين أن الطفل

235
00:16:23,470 --> 00:16:26,310
ممكن لو طلع على الشرفة يكون خايفين أول ما يبدأ

236
00:16:26,310 --> 00:16:31,250
يمشي بيقولوا لهم أوعى تطلع الولد من البيت لأن لسه ممكن

237
00:16:31,250 --> 00:16:36,320
يرمي حاجة تحت السيارة، مظبوط ولا لأ؟ أكيد مظبوط، طب

238
00:16:36,320 --> 00:16:40,040
إيش اللي خلى الطفل يسقط؟ لأنه لسه ما عنده الإدراك

239
00:16:40,040 --> 00:16:43,540
القوي اللي يخليه ما عندوش إدراك قوي اللي يخليه

240
00:16:43,540 --> 00:16:47,640
يقدر يستوعب الأمر، عشان هيك بقول أنه الطفل أول ما

241
00:16:47,640 --> 00:16:50,820
يبدأ يدخل العالم بيكون لسه ما عندهوش إدراك، فهدول

242
00:16:50,820 --> 00:16:53,820
الناس شو بيؤمنوا؟ بيقولوا لازم يجرب، طب كيف يجرب؟

243
00:16:53,820 --> 00:16:57,900
بيقولوا إن ال infants الأطفال learned adult-like

244
00:16:57,900 --> 00:17:01,640
perception يتعلموا إدراك الكبار on the basis على

245
00:17:01,640 --> 00:17:05,830
أسس Q's إيش هذا مصطلح جديد؟ Q's معناته تلميحات

246
00:17:05,830 --> 00:17:10,050
بلمح لك للشيء، إيش يعني Q's؟ عشان أحد يعرفني لما أقول

247
00:17:10,050 --> 00:17:13,690
مثلاً واحد بيقول يا أستاذ والله أنا نسيت إيش قصدك

248
00:17:13,690 --> 00:17:17,170
بالـ afferent بروح بلمحه بقوله afferent يعني أنت

249
00:17:17,170 --> 00:17:21,490
في حاجة قدامك، إيه أنت حسيت شيء وكأني بعطيه تلميح

250
00:17:21,490 --> 00:17:25,170
وهذا اسم التلميحات، environment إيش يعني بيئة

251
00:17:25,170 --> 00:17:29,230
provides تمنحها، يعني إيش صار معناها؟ بيقول إن

252
00:17:29,230 --> 00:17:33,970
الأطفال يتعلموا إدراك الكبار وما يشبه إدراك الكبار

253
00:17:33,970 --> 00:17:38,070
على أسس من التلميحات اللي بتقدمها البيئة، إيش

254
00:17:38,070 --> 00:17:44,950
البيئة؟ أنا وأنت والحياة والشوارع والضوضاء

255
00:17:44,950 --> 00:17:48,750
كلها تعتبر بيئة، يعني الطفل ما بيعرف يمسك ملعقة في

256
00:17:48,750 --> 00:17:51,910
حياته أول ما ينولد، الطفل ما بيعرف يمشي، الطفل ما

257
00:17:51,910 --> 00:17:56,170
بيعرف يحط إيده في تمه يأكل إلا لما يظل يشوف شخص

258
00:17:56,170 --> 00:18:00,130
قدامه أشياء وتلميحات في البيئة خّلته يجرب، هذا إيش

259
00:18:00,130 --> 00:18:05,590
اسمه أول وجهة نظر؟ اسمها empiricist view، طيب الوجهة

260
00:18:05,590 --> 00:18:08,510
النظر الثانية اسمها nativist.. nativist view

261
00:18:08,510 --> 00:18:12,090
nativist يعني جاي من كلمة nature.. nature معنى

262
00:18:12,090 --> 00:18:16,550
الطبيعة، هذول يؤمنون العكس، إيش يعني يؤمنون؟ هذول

263
00:18:16,550 --> 00:18:21,050
لا يؤمنون أنه لازم الإنسان يجرب الشيء، كيف؟ لأنه

264
00:18:21,050 --> 00:18:24,690
بيقولوا مش كل شيء ممكن يتعلم، هم كاتبين هنا not all

265
00:18:24,690 --> 00:18:27,950
إذا ملاحظين معايا not all perceptual processes مش كل

266
00:18:27,950 --> 00:18:30,910
العمليات الإدراكية learned يعني ممكن يتعلمها

267
00:18:30,910 --> 00:18:35,180
الإنسان، some بعضها arise from ايه؟ the way our

268
00:18:35,180 --> 00:18:38,360
sensory system works تأتي من وين؟ من الجهاز

269
00:18:38,360 --> 00:18:42,020
الإحساسي، بعضها تأتي من الجهاز الإحساسي اللي موجود

270
00:18:42,020 --> 00:18:46,240
عندنا زي ال feeling of hunger مظبوط الشعور بالجوع

271
00:18:46,240 --> 00:18:50,480
diaper wetting، diaper wetting؟ diaper معناته إيش

272
00:18:50,480 --> 00:18:54,220
هنا الحفاضة، يعني البامبرز اللي بيلبسوا الطفل، wetting

273
00:18:54,220 --> 00:18:58,200
يعني، أكرمكم الله، زي الولد اللي ببلل على نفسه يعني

274
00:18:58,200 --> 00:19:02,960
سواء وسخ على نفسه أو تبول، فإيش هنا؟ يعني يضرب له

275
00:19:02,960 --> 00:19:06,060
مثال، إيش خلاه يجيب هالكلمات هذه؟ مش فاهمين إيش

276
00:19:06,060 --> 00:19:11,040
قصته؟ هذول الناس بيقولوا احنا بنؤمن بأن هناك طبيعة

277
00:19:11,040 --> 00:19:16,440
في الإدراك موجودة في جسم الإنسان، الطبيعة هذه مش كل

278
00:19:16,440 --> 00:19:19,660
شيء لازم يتعلمه من برّا زي ما أنتم بتقولوا، فهم

279
00:19:19,660 --> 00:19:22,920
بيقولوا مثلاً الشعور بالجوع مش محتاج أحد من برّا

280
00:19:22,920 --> 00:19:27,140
يقول للطفل إنه يلا أنت شعرت بالجوع، كلامهم صحيح

281
00:19:27,140 --> 00:19:31,510
والدليل أن الطفل أول ما بيشعر بالجوع بتلاقيه يبكي

282
00:19:31,510 --> 00:19:38,390
وصار يعني صوته عالي كتير ومش مسكوك، حتى الطفل أكرمك

283
00:19:38,390 --> 00:19:41,850
الله لما نعمل له تغيير للحفاضة مرات الأم ممكن تنسى تنظيف

284
00:19:41,850 --> 00:19:45,050
عليه أو تغيره لبامبرز بتلاقي البكاء  بحد ذاته بيصير

285
00:19:45,050 --> 00:19:51,170
يعرف يقول إنه أكيد إيه؟ أكيد ما بيحتاج تنظيف طبعاً و

286
00:19:51,170 --> 00:19:54,790
سبحان الله، في البداية الطفل أصلاً هو الموجود عنده

287
00:19:54,790 --> 00:19:58,250
ما عندهوش لغة ييجي يقول يا ماما تعالي أنا جعان يا

288
00:19:58,250 --> 00:20:02,750
ماما تعالي، لأ مش معقول، فهذا بيصير يعرف بكاء لأمرين في

289
00:20:02,750 --> 00:20:05,970
جوع أو عطش أو بيصير إن إيش يعني في diapers بتقول

290
00:20:05,970 --> 00:20:09,730
تغيير، هذول الناس بيؤمنوا من الناحية الشيء اللي هو

291
00:20:09,730 --> 00:20:13,610
الناحية الطبيعية وليس التجريبية، طيب في ناس ثالثة

292
00:20:13,610 --> 00:20:17,450
إيش الثالثة؟ هذول الثلاثة لا عجبهم الأول ولا عجبهم

293
00:20:17,450 --> 00:20:20,390
الثاني، إيش قالوا؟ قالوا احنا interaction إيش

294
00:20:20,390 --> 00:20:23,330
interaction التفاعل، لما نقول interactionism يعني

295
00:20:23,330 --> 00:20:26,950
وجهة النظر التفاعلية بين الشيء بين اللي هو الناس

296
00:20:26,950 --> 00:20:29,890
اللي قالوا الـ nativist وبين الناس اللي قالوا

297
00:20:29,890 --> 00:20:33,210
empiricist اللي هو التجريبية، فهم بيقولوا لازم يكون

298
00:20:33,210 --> 00:20:37,770
عندنا interaction هناك يعني تفاعل بين الأشياء

299
00:20:37,770 --> 00:20:41,250
البيولوجية اللي موجودة عندنا وبين الـ experience

300
00:20:41,250 --> 00:20:43,530
.. إيش يعني experience؟ الخبرة اللي في حياتنا

301
00:20:43,530 --> 00:20:47,910
بعدين إيش بيصير عندنا؟ الـ perception هنا.. كاتب

302
00:20:47,910 --> 00:20:51,370
لي هنا الـ perception process develop يعني باختصار

303
00:20:51,370 --> 00:20:56,550
بيؤمنوا هؤلاء الناس أن الإدراك يتطور.. الإدراك

304
00:20:56,550 --> 00:21:02,900
يتطور عندما يتفاعل الأمر اللي موجود بينا، أحاسيسنا

305
00:21:02,900 --> 00:21:07,600
اللي موجودة بالبيئة اللي موجودة حولنا، لا يمكن فصل

306
00:21:07,600 --> 00:21:12,440
بين اثنين، هناك أمر إدراكي وهناك أمر إحساسي ولازم

307
00:21:12,440 --> 00:21:16,020
يتعاملوا اثنين مع بعض، يكون فيه إيش هنا الشغل

308
00:21:16,020 --> 00:21:19,160
البيولوجي، الشغلات في جسمنا، والشغل الـ experience

309
00:21:19,160 --> 00:21:26,000
اللي خارج عن جسمنا، فبيقول لي هنا what we see اللي

310
00:21:26,000 --> 00:21:30,650
احنا بنشوفه، hears بنسمعه، Philips HRP and so forth و

311
00:21:30,650 --> 00:21:35,650
هكذا، partly يعتبر جزء the results how our sensory

312
00:21:35,650 --> 00:21:40,770
systems هذا يعتبر نتيجة إنه كيف جهاز الإحساس عندنا

313
00:21:40,770 --> 00:21:44,510
are programmed، programmed إيش يعني إيه؟ كيف تـ

314
00:21:44,510 --> 00:21:48,390
program، برنامج، مبرمج، يعني كيف مبرمج، طبعاً مبرمج

315
00:21:48,390 --> 00:21:53,050
ربانيًا، هذا مش جوال، and partly وجزئيًا the result of

316
00:21:53,050 --> 00:21:58,960
what we are exposed to، وجزئيًا هو يعتبر نتيجة لما

317
00:21:58,960 --> 00:22:02,240
نتعرض له، إيش اللي نتعرض له في حياتنا؟ إيش معنى كل

318
00:22:02,240 --> 00:22:05,360
هذا الكلام؟ هذول الناس إيش بيقولوا؟ إنه اللي

319
00:22:05,360 --> 00:22:09,260
بنشوفه واللي بنشعر به واللي بنحسه وهكذا، هذا

320
00:22:09,260 --> 00:22:13,740
كله عبارة عن نتيجة كيف بيصير في عندنا إدراك، له أنه

321
00:22:13,740 --> 00:22:17,380
جهاز الإحساس اللي موجود عندنا بيشتغل على حسب

322
00:22:17,380 --> 00:22:22,080
البرمجة اللي موجودة عنده، فمجرد ما يتعرض لشيء مثير

323
00:22:22,080 --> 00:22:26,930
خارجي دغري مباشرة بيعطينا إحساس وبيقولنا هذا كذا وهذا

324
00:22:26,930 --> 00:22:31,010
هذا كذا وهذا، سبحان الله يعني أصدق مثال زي قضية

325
00:22:31,010 --> 00:22:35,050
الروائح لما نحن بنشم، يعني ممكن نلاقي عطر من ثلاث

326
00:22:35,050 --> 00:22:39,590
أربع خمس أنواع واحنا بنشم قاعدين، مع إنه هو الأنف

327
00:22:39,590 --> 00:22:43,230
واحد لكن عمال قاعد بيفصل لنا، لأن سبحان الله، تعامل

328
00:22:43,230 --> 00:22:46,370
الـ interaction ما بين جهازنا الحسي وما بين الـ

329
00:22:46,370 --> 00:22:50,790
experience الخبرة اللي موجودة أمامنا، expectations

330
00:22:50,790 --> 00:22:57,590
and perceptions التوقعات والإدراكات، إيش التوقع؟

331
00:22:57,590 --> 00:22:59,950
أنا بتوقع حدوث الشيء.. إيش perception؟ إدراك..

332
00:22:59,950 --> 00:23:03,850
Psychologist.. أخذناها زمان.. إيه معنى العلماء؟

333
00:23:03,850 --> 00:23:06,570
طيب، have studied.. درسوا two ways in which

334
00:23:06,570 --> 00:23:11,070
learning and experience mould our expectations

335
00:23:11,070 --> 00:23:15,170
which in turn shape our perception، أنا بقرأ علماء

336
00:23:15,170 --> 00:23:19,330
عشان الكل يفهم، كيف الكلمات اللي بقرأها في كلمات

337
00:23:19,330 --> 00:23:22,230
غريبة هنا.. هذه لأ.. هذه لأ.. هذه لأ.. كلها

338
00:23:22,230 --> 00:23:26,300
experience خبرة، mould.. هنا كلمة mould تشكل

339
00:23:26,300 --> 00:23:31,820
expectations يعني توقعاتنا، turn shape وتشكل..

340
00:23:31,820 --> 00:23:36,940
هتحول shape شكل.. هو تحول الشكل تبع الإدراك يعني

341
00:23:36,940 --> 00:23:41,000
لسه احنا ما شرحناش، بس هو بيقول في طريقتين.. في

342
00:23:41,000 --> 00:23:47,620
طريقتين بتعلمنا إنه يعني بنقدر نشكل إدراكاتنا بناءً

343
00:23:47,620 --> 00:23:50,200
عليها، هم هذول الناس يعني الفرق.. يعني خلينا نقول

344
00:23:50,200 --> 00:23:54,870
مقارنة بين الـ expectations التوقع وبين الإدراك، فبقول

345
00:23:54,870 --> 00:23:58,830
عشان تفهم إيش العلاقة بينهم، بقول إنه في إنه

346
00:23:58,830 --> 00:24:02,090
طريقتين بتمتحن على هذه العلاقة، خلّاني أشوف إيش

347
00:24:02,090 --> 00:24:05,370
الطريقة الأولى، الطريقة الأولى بتقول الـ perceptual

348
00:24:05,370 --> 00:24:08,570
set، إيش يعني perceptual set؟ perceptual set يعني

349
00:24:08,570 --> 00:24:13,190
بتسموه الناحية الإدراكية، عبارة عن الـ frame، إيش

350
00:24:13,190 --> 00:24:16,130
يعني الناحية؟ يعني منظومة الإدراك، اسمها منظومة

351
00:24:16,130 --> 00:24:19,430
الإدراك، طبعاً أنا قلت لكم في كلمات صعبة حتكون مش

352
00:24:19,430 --> 00:24:23,030
مشكلة، افهموها زي ما هي، أو يعني إذا ما قدرنا نحفظها، هي

353
00:24:23,030 --> 00:24:26,790
عبارة عن frame of mind يعني عبارة عن إطار للإيش؟ للعقل

354
00:24:26,790 --> 00:24:31,250
Sets اللي هي عبارة أو زي منظومة، person to perceive

355
00:24:31,250 --> 00:24:34,870
things in a.. in a certain way، بقول عبارة عن

356
00:24:34,870 --> 00:24:38,930
منظومة إدراكية موجودة في.. في المخ عندنا بتخلينا

357
00:24:38,930 --> 00:24:43,530
كيف إحنا ندرك، in a certain way في طريقة معينة أو

358
00:24:43,530 --> 00:24:47,910
في طريقة محددة، بقول we perceive what we think إيش

359
00:24:47,910 --> 00:24:53,670
يعني؟ نحن ندرك ما نفكر أن ندركه، نحن ندرك ما نفكر أن

360
00:24:53,670 --> 00:24:57,550
ندركه، يعني إذا فكرنا أن ندرك النجاح سندرك النجاح

361
00:24:57,550 --> 00:25:00,790
بإذن الله، الـ perception sets establish

362
00:25:00,790 --> 00:25:04,670
expectations that guide our perception، دائمًا

363
00:25:04,670 --> 00:25:09,050
المنظومة الإدراكية بتبني.. بتبني الإدراك عندنا و

364
00:25:09,050 --> 00:25:13,810
بتخلينا إيش؟ بتقول لي guide توجه إدراكاتنا، كيف يعني؟

365
00:25:13,810 --> 00:25:17,450
يعني مثلاً بقول سبحان الله، المنظومة الإدراكية بتخلي

366
00:25:17,450 --> 00:25:21,010
تعرف أن أنت أين تروح، يعني ممكن الإدراك عندك يحسك

367
00:25:21,010 --> 00:25:25,710
أن هذا الطريق فيه خطر ويقول لك ما تمرّش، أو ييجي

368
00:25:25,710 --> 00:25:28,750
مثلاً واحد راح يسبح في البحر، فالمنظومة الإدراكية

369
00:25:28,750 --> 00:25:32,510
تقول له ما تقدمش في البحر، لأن البحر بخوف ممكن تغرق

370
00:25:32,510 --> 00:25:37,230
فلحاله بيروحش سريع، ما بيروحش جوا وبيصير يدرك أن

371
00:25:37,230 --> 00:25:40,890
هذا الأمر خطر، وهكذا الطفل بيبدأ في حياته، طبعاً هذه

372
00:25:40,890 --> 00:25:45,290
شوية ممكن في كلمات بتحسّوها فيها نوع من تعقيد المصطلحات

373
00:25:45,290 --> 00:25:49,650
شوية، بس هو يعني أنا بحاول قدر الإمكان أبسط حلقة

374
00:25:49,650 --> 00:25:52,290
علمي نفسي زي الموج، يعني هي ما أنتم عارفين الموج

375
00:25:52,290 --> 00:25:56,090
البحر ما بين المد والجزر، فالشغلات اللي يعني الصعبة

376
00:25:56,090 --> 00:25:59,710
شوية بنحاول نبسطها قدر الإمكان، أعطاني example

377
00:25:59,710 --> 00:26:03,990
بيقول لي مثلاً زي حكاية اللي وجدته التخيلات، الـ person

378
00:26:03,990 --> 00:26:08,830
هو هنا كده إيش كتب لي هنا bitten وفي بعض الناس

379
00:26:08,830 --> 00:26:12,030
بنلفظها biting بتن، يعني إن عض.. يعني a snake اللي

380
00:26:12,030 --> 00:26:17,230
هو الثعبان، and dark طيب في العتمة أو في الـ.. يعني

381
00:26:17,230 --> 00:26:21,270
في الليل، إن specifically the sight of a snake منظر

382
00:26:21,270 --> 00:26:25,350
أو شكل الثعبان، become perceptual set for this

383
00:26:25,350 --> 00:26:29,150
person، خلينا نقرأ وبعدين بترجم، وإن he see a rope

384
00:26:29,150 --> 00:26:31,450
..rope إيش يعني؟ كلكم عارفين الـ rope اللي هو زي

385
00:26:31,450 --> 00:26:35,930
الحبل تبع الغسيل، هذا اللي بيكونوا.. بيربطوا به تبع

386
00:26:35,930 --> 00:26:38,470
الغسيل، ما هو برضه حبل، يعني عامل زي شكل

387
00:26:38,470 --> 00:26:42,430
الثعبان، in a same area في نفس المنطقة، طيب

388
00:26:42,430 --> 00:26:47,270
conditions established expectations of a snake، كله

389
00:26:47,270 --> 00:26:51,070
كلمة مرت علينا، expectation guide his perception so

390
00:26:51,070 --> 00:26:54,770
he perceive the rope as a snake، إيش الترجمة؟ ده مش

391
00:26:54,770 --> 00:26:58,730
شرط نحفظه، هذا أعطاني مثال، بيقول المثال اللي احنا

392
00:26:58,730 --> 00:27:01,890
قل

445
00:31:00,970 --> 00:31:04,430
تذكر؟ بقول لك أنا مش ذاكر إلا إيش؟ أربع أرقام..

446
00:31:04,430 --> 00:31:07,070
طبعا أربع أرقام ما هو معروف رقم الجوال الطبيعي

447
00:31:07,070 --> 00:31:11,070
مثلا يكون قداش.. كلنا عارفين 059.. لكن بعدين ما

448
00:31:11,070 --> 00:31:14,790
بنعرفش هل تسعة تسعة تسعة اتنين هكذا فبيصير الإنسان

449
00:31:14,790 --> 00:31:18,730
سبع أرقام بيقدر يتذكر أول أربع أو  دُون أربع أرقام

450
00:31:18,730 --> 00:31:22,690
مجرد ما الإنسان بس يتطلع عليهم يعني كأنه بيقول لنا

451
00:31:22,690 --> 00:31:26,690
الإنسان إذا اتعرض لصور أو لحاجات في الحياة أو لناس

452
00:31:26,690 --> 00:31:30,450
قدامه يعني ناس، محلات.. إزاي صار حدث معانا قدامنا

453
00:31:30,450 --> 00:31:35,090
شفنا ناس بتقاتل مع بعض، بعدين أنا روحت شوية لو

454
00:31:35,090 --> 00:31:39,390
أجا صار حدث إجرامي وقالوا لي ممكن تتذكر، سبحان الله

455
00:31:39,390 --> 00:31:44,110
لا إراديا بتقدر تتذكر نصف الشيء اللي صار قدامنا،

456
00:31:44,110 --> 00:31:46,650
من رؤية ناس أو من رؤية أحداث أو من أي شيء من هذا

457
00:31:46,650 --> 00:31:51,770
القبيل، خلينا احنا نتوقف إن شاء الله ونكمل إن شاء

458
00:31:51,770 --> 00:31:55,590
الله في الـchapter القادم، أعرف أن هذا الـchapter

459
00:31:55,590 --> 00:31:59,730
ربما شوية يعني يختلف عن الشُبهات اللي السابقة لكن مش

460
00:31:59,730 --> 00:32:02,630
مشكلة، مش هنقول لكم يعني أشرح perception و

461
00:32:02,630 --> 00:32:05,950
كده لأ، هنأجي بطريقة بسيطة زي ما اتعودتوا، شوفتوا كيف

462
00:32:05,950 --> 00:32:08,310
النظام اللي كان في الـquiz وإن شاء الله هتكون

463
00:32:08,310 --> 00:32:11,870
معظم الأنظمة هكذا بإذن الله، والسلام عليكم ورحمة

464
00:32:11,870 --> 00:32:12,770
الله وبركاته