اعوذ بالله من الشيطان الرجيم، بسم الله الرحمن
الرحيم، الحمد لله والصلاة والسلام على المصطفى
الأمين، سيدنا محمد وعلى آله ومن ساعده وبه وسلم
الدين، نبدأ السلام عليكم ورحمة الله، كيف حالكم؟
كيف أصبحتم اليوم؟ هنحن نقترب من نهاية هذه المادة و
من نهاية هذه الرحلة أتمنى الجميع يصل لبر الأمان إن
شاء الله و أتمنى أن ما ألاقي أي طالبة لسمح الله
تحمل هذه المادة، المادة زي ما أنتم شايفين مادة
عملية و مادة واقعية و المجتمع كله قائم على إدارة
المشاريع و كتابتها و تنسيق المشاريع، ما زلنا في
الجزء الثاني من عرض مقترحات المشاريع اللي أنتم
كتبتوها بناء على الاستفادة من هذه المادة إن شاء
الله، اليوم هنكون مع زميلتكم آية جميلة في مشروعها
مستشفى بسمة حياة لأطفال السرطان، تفضلي يا
آية، أول شيء أنا طالبة يا آية جميلة طالبة في قسم إدارة
الأعمال، طبعاً طلبت مننا أن نعمل مقترح مشروع طبعاً
أنا عملت فكرة جديدة هي فكرة مستشفى بسمة حياة، أنه
كلكم ما هتسألوا ليش أنا اخترت هذا المشروع بالذات
هو مشروع خيري خدمي، مش مشروع تجاري، رح أستعرض هلأ
ليش أنا عملت هذا المشروع و ليش أهدافه، رح أحكي عن
المقدمة، رح أحكي عن كثير شغلات أنه خطرة في بالكم
أول شيء المقدمة بديتها في قول مأثور اللي هو في
مكان ما ينعم الأطفال ببهجة الحياة في مكان آخر
يصارعون للبقاء على قيد الحياة، في النهاية كلهم
أطفالنا، هلأ بيحكي عن الطفل الطبيعي كأي شخص طبيعي
أنه بيعيش ببهجة حياته، وعن الشخص اللي هو بيصارع
الموت عشان... أنه بيصارع البقاء على قيد الحياة، هلأ
أنا بدأت المقدمة بنسب بقد إيش عدد مرضى السرطان ونسب من
2007 من مركز الإحصاء الفلسطيني، وقد إيش متوقع يصير عدد
الوفيات من مرض السرطان، حكيت عنه يعني بصورة سريعة بس
في معلومة أنا أخذتها أنه في قطاع غزة بينتشر مرض
السرطان، وخصوصاً سرطان الأطفال على منطقة الحدود
أكثر من مناطق الداخلية، لأن منطقة الحدود كثير قريبة
من... من اليهود، ولما اليهود يرموا الغازات فبيأثر
على مناطق الحدودية أكثر ما هي مناطق الداخلية، قالوا إن
مفاعل ديمونة، مفاعل ديمونة، أنه صلاحية انتهت، عشان
هيك زادت نسبة عنا، فهم... هم بعيد عنهم، مش بعيدة نفس
الأشياء، هلأ أنا في تلاتين... فاهمين شوية إنتي؟
ملاحظيني، ما تنزلي، وأسبوع، وإنتوا رايحين جايين على
الجامعة؟ في بعض اللوحات مكتوبة في الشارع، مين سليم؟
مين سليم؟ اه، مين سليم؟ مين بيعرف مين سليم؟ في
السرطان، مين سليم؟ ولما اشتغلت فيها، مين سليم يعني
مين السليم صحياً؟ مين سليم من المرض صحياً؟ كده اللي...
...كده اللي... كده اللي... كده اللي... كده اللي...
كده اللي... كده اللي... كده اللي... كده اللي...
كده اللي... كده
اللي... كده اللي... ك
أيضاً الطعام اللي إحنا بناكله، طعام مش صحي اللي هو
اللي منفسه، هو ملون، فهذا كله بيؤثر بشكل سلبي على
الإنسان، وبيخلق في جميع الأمراض، وبنعمل أمراض خطيرة
هذه إن شاء الله، فضل فكرتي طبعاً مستشفى بسمة حياة
لمرضى... لمرضى السرطان، اخترت بالضبط الاسم هذا
لأنه هي بسمة... بسمة حياة، هي أنه صفة للحياة، هلأ طفل
السرطان معروف أن هو كأي طفل طبيعي، ما بيعملوش أن هو
كطفل طبيعي، هو بيحتاج إلى رعاية خاصة، غير هيك أنه
ما بي... بيخلق أن الجانب النفسي لما نعزز للمريض
السرطان الجانب النفسي بيكون أقوى من الجانب العلاجي
فأنا المستشف... المستشفى اللي بدي أعملها هي بتعزز
الجانب النفسي أكثر من الجانب العلاجي، في عندنا حملة
يوم الثلاثاء هدى إن شاء الله تضامن مع أطفال، الأطفال
طبعاً هي للشباب أنهم يحرقوا شعرهم يوم الثلاثاء إن
شاء الله، الإنسان بيجيله الماضي الخطير مع الكيماوي
وفي الشعر، ففي حملة تضامنية مع مرضى السرطان مع الناس
المصابين فيها، بقيم حرق الشعر، يعني الناس تستلمين
يحرقوا شعورهم عشان يتضامنوا مع أشخاص مع مرضى السرطان
هلأ المستشفى حتكون فيها قسم طبعاً... ده أحد
العلاجات النفسية، المستشفى للعلاج طبعاً حيكون فيها
مدرسة صغيرة، بيتعلم الطفل فيها أنه كأي منهج طبيعي
زي أي طفل طبيعي، بس أنه حتكون منهج سلسة، أنه قادر أن
يستوعبها، قادر على قدراته العقلية، طبعاً حيكون فيها
ملعب صغير، حيكون فيها مكان لجمع التبرعات، قاعة
صغيرة لتوعية الأهالي بتجنب المرض وكيفية التعامل
مع الطفل المصاب، وكمان هي... هي هي حيكون فيها مكتبة
صغيرة، حيكون فيها ملعب، أنه ينعزز الجانب النفسي
لله أكثر من الجانب... ماشي يعني، ال... ال... ال
...ال... ال... ال... ال... ال... ال... ال... ال...
ال... ال... ال... ال... ال... ال... ال... ال... ال
...ال... ال... ال... ال... ال... ال... ال... ال...
ال... ال... ال... ال... ال... ال... ال... ال... ال
...ال... ال... ال... ال... ال... ال... ال... ال...
ال... ال... ال... ال... ال... ال... ال... ال... ال
...ال... ال... ال... ال... ال... ال... ال... ال...
ال... ال... ال...
و بعيدة عن الضوضاء وضوضاء الناس، لإنه في هنا كمان
مستشفى ومستشفى القدس بعيدة عن... في منطقة يعني
هدوء وبعيدة عن السكان وهكذا، هلأ الأهداف اللي
خلتني أعمل هذا المشروع هي... هي حتكون أكبر... كأول
مستشفى وأكبر مستشفى متكامل لعلاج السرطان في
فلسطين، وحتقدم كل خدمات العلاج واستشارات مجانية
دون أن يتحمل المريض عناء وتكليف العلاج، لإنه حتكون
مشروع خيري، هي مشروع خيري ممول، الأهداف تبعي هي
تقديم خدمة العلاج والتشخيص، الرعاية التامة
بالأطفال حتكون رعاية فائقة الجودة، تما بالجانب
الأسرة، يعني نعرف الأسرة كيف أنهم يتعاملوا مع
الطفل، مؤسسة للعلم والتعلم، يتعلم فيها الطفل
المنهج الدراسي كطفل طبيعي، لكن بطريقة سلسة وأشياء
بسيطة، وبتعلم الأسرة فيها كمان أنه كيف يتعاملوا مع
الطفل، كيف أنهم يتجنبوا الطفل... كيف أنه يتجنبوا
المرض وكيف أنهم يتعاملوا... يعرفوا أن هذا الطفل
مصاب بهذا المرض، هلأ وبنعرف كمان كيف أنه ممكن نقوم
الوقاية من هذا المرض، وبنعمل عن طريق ورشات عمل
ودورات تدريبية عشان نتبادل المعرفة ونعرف أنه إيش
...إيش هم بدهم يعطونا الآباء والأمهات، وإيش إحنا
بنعطيهم، هلأ حيكون هدفنا شامل للمجتمع، لإن إحنا حنتعامل
بالمجتمع ككل، بدنا نعرفه بكيفية حماية البيئة من
خاطر السرطان، بدنا نعمل كيف لإنه نوقي من هذا
المرض، طبعاً ضمن الأهداف كمان تقليل عدد المصابين من
الأطفال بمرض السرطان، وتغليب الجانب النفسي اللي
الطفل بيشغله بأنشطة مفيدة، وأنه ينسى فيها هم
العلاج وهم المرض، وهيصير كأي شخص طبيعي، مبرراتي إن
أنا عملت هاي المشروع، أول شيء رعاية تامة والدعم
جاءت هي الفكرة لقلة اهتمام الناس بسرطان الأطفال، ومافيش
مستشفى متخصصي كامل لرعاية الأطفال المصابين، وطبعاً
الأطفال هم فئة وهي أضعف فئة في المجتمع، حتكون
أنه هي اللي هيتلعب فيها المجتمع، وبنفس الوقت إنه
طفل السرطان ما بيلاقيش أنه... بالضبط، دعم نفسي له،
وهلأ لنشر التوعية بين الناس بكيفية المحافظة على
البيئة، تجنب السرطان وكيفية التعامل مع الطفل
المصاب، ولتقليل نسبة المصابين، والشهير مرض
السرطان، مخرجاتي راح تكون بأطفال قادرين على تأهيل
أطفال قادرين على تحمل المرض، التكيف معه، التخفيف
عنهم، تعزيز الجانب النفسي لهم، تقليل نسبة
الإصابة بمرض السرطان، ويكون مجتمعنا قادر على تحمل
المرض وقادر على التعامل مع الطفل المصاب، للوصول إلى
الشفاء بإذن الله، أما الفئات المستهدفة، مشروع يستهدف
الأطفال زي ما إحنا حكينا أطفال السرطان من سن سنة
لحد 16 سنة، والآباء والأمهات عشان نوعيهم، وكأنّه
ممكن نحكي المجتمع بشكل عام، أما المنهجية والأنشطة
اللي راح أبدأ فيها المشروع، المنهجية حتكون مرحلة
الأولى، بإنه نحصل على الترخيص، هي أهم مرحلة من
المراحل، هنحصل على الترخيص من وزارة الصحة، هاي
بدأ أحكي اللي سيلزم من ال... من الوقت، إن يوم أو
يومين أو ممكن أسبوع، رح أستعرضها بالجدول الزمني
المرحلة الثانية، التخطيط وحصر ما سيلزم المشروع من
المعدات، بدنا نخطط إن إحنا إيش بلزمنا عشان نكون في
المشروع، بنعرف قد إيش التكاليف المالية إلى آخره، أما
المرحلة الثالثة اللي هي التمويل، أنه مين هي الجهة
اللي ممولة اللي حتمول المشروع، وبنعرف كل كافة المعدات
مين اللي حتمولها، وهذا بده يلزم من أسبوع لأكثر
أما المرحلة الثالثة .. بس هذه ممولة يعني جايب ليها و
أنا بدي أستفيد .. آه يعني في مصاريف .. آه .. أما
المرحلة الرابعة .. المرحلة الرابعة بالبناء، هلأ
المكتب الاستشارات الهندسي اللي هو Home إذا بتعرفوا
هو اللي راح يقوم في هذا المشروع كمقاول، هلأ راح
يأخذ المشروع من الصفر و يجهزه و بعد ما يخلص بناءه
راح يسلمّنيه جاهز، هذا المشروع .. أنا مش فاهم اسمه
بالتمويل، يعني هو عارض عليك .. يعني أنت مبلغ من
المال؟ حق، جايب التمويل قبل بدء المشروع، هو بالأصل
ممكن نكفل مشروع يتحدى أحلام مواطني المشروع اللي زي
هيك لأ بدنا نجيب الأموال عشان نعمل مشروع مشروع
مبنى مبنى مبنى مبنى مبنى مبنى مبنى مبنى
مبنى
فالأنشطة اللي راح يكون فيها طبعًا قسم للمستشفى
لتلقي العلاج، غرف .. عبارة عن غرف وأجهزة طبية
مجهزة بكاملها، نادي صغير .. صغير للقيام بالأنشطة
الرياضية اللي هو بيقدروا يعملوها، ملعب صغير لكرة
القدم أو كرة السلة للتدريب واستقبال
الأهالي لتعليمهم كيفية التعامل مع الطفل وتجنب
انتشار المرض، مدرسة صغيرة مكونة من ثلاث صفوف بتعلم
فيها المهارات وبتعلم فيها المنهج الدراسي بطريقة سلسة
وبسيطة، مكان كافتيريا صغير لتناول الطعام، غرفة
لاستقبال الزوار والاستشارات المقدمة منهم، وصندوق
للشكاوى، وآخر للتبرعات، سيقوم المشروع بحملة
توعية بنشر بروشورات إعلانية أو بالشوارع أو
إعلانات إذاعية أو .. المشروع هو طبعًا خيري قائم على
جمع التبرعات لتحسين أداء المستشفى، وفيه جهات
أخرى خارجية قائمة عليه، طبعًا الأصل يا أمة اللي ..
اللي كمان يكون ضمن الشغلات هذه يكون في مكان زي
حديقة، ما هو أنا كاتبة إنه في ملعب فما هيكون فيه
حديقة، الموارد
البشرية، المشروع يحتاج ممرضين، أطباء، معلمين أكفاء
بأنهم .. لهم قدرة على إنهم يتعاملوا مع الطفل، مدرب
رياضي لمتابعة الأطفال، محاسب عدد اثنين، سكرتير على
اثنين، موظف استقبال عدد خمسة لإنّه رح يكون عدة طوابق
فكل طابق تقريبًا بده واحد، خبير نفسي لقيادة قاعدة
تدريب، عامل نظافة من عشرة إلى خمسة عشر، وطباخ من واحد
إلى ثلاثة، وحارس عدد اثنين، ما في دكاترة يحاولوا
يشتغلوا؟ مدير، أنا .. ما في مستشفى بدون دكاترة يعني؟
ممكنش .. ولا تعني إنك بتتوظف فيه خلاص يعني؟ مش
عارف إنك تحت المحاسب لأ المحاسب مش عارف إنك مش
عارف إنك مش عارف إنك مش عارف إنك مش عارف إنك مش
عارف إنك مش عار
الجدول الزمني طبعًا حكيت عنه في المنهجية، الجدول
الزمني هيبدأ من الحصول .. المرحلة .. الحصول على
الترخيص، طبعًا هلأ هي هادي فوق أشهر هي بالضبط سنتين
كاملتين من واحد إلى اثنين من واحد إلى اثنين فلأ أنا حكيت
الحصول على الترخيص هيلزم من أسبوع من يوم أو يومين
إلى أسبوع، بس أنا حاطّاها هنا شهر إنّه من ضمن
الشهور لإن في مشروع رح يكون سنة ونصف البناء فعلًا
عشان هيك عملتها بالشهور وطبعًا هي موضّح إنّه بالضبط
كيف كل مرحلة قد إيش بدها تأخذ وقت.
هلأ استمرارية المشروع راح أحكي عن ثلاث شغلات، أول
شيء الكوادر البشرية، راح أحكي عن الأنظمة الإدارية،
راح أحكي عن التمويل أو الموارد المالية، هلأ
الكوادر البشرية راح تكون طول ما في دعم وتحفيز
لهم دائم، إنّه راح يكونوا هم مستفيدين منه وراح
إنّه نوصل للهدف المطلوب، بالضبط، المهم هو الأنظمة
الإدارية، هتكون إلينا خطة استراتيجية واضحة لجميع
العاملين، وتعريفهم بمهامهم وواجباتهم اتجاه العمل،
تدريب العاملين في صورة دورية وتجديد الخطة
ومواكبتها للتطور والتقدم، طبعًا كمان بنحكي عن الممول،
طول ما في ممول للمشروع رح يكون مشروعي ناجح وماشي
شو هو، ما في أحد مضلل ممول مشروع معين أو مشهور منها،
أصلًا التبرعات هتمنع التبادلات من الناس .. بقى أنا
حاكية إنّه هيكون لما التبرعات تكون من جهات أخرى ..
الجامعات الخيرية، بس الجامعات الخيرية هتمنع
التبادلات، ممكن تلاقي الناس أو المواطنين العاديين
هم اللي هيتبرعوا، عشان، يعني ممكن تقول التبرعات
سنة وخمسة .. بقى أنا مكتوب إنّه في من ضمن ال ..
الأنشطة إنّه في صندوق للشكاوى .. للتبرعات، فرح
الناس اللي .. بس بخطة معينة لجامعة التبرعات، يجب
أن تشوفهم في واحدة فضائية باستماع، بيجيبوا تبرعة
على المستشفى، كذا كذا، ومكان تاني لمدة سابقة، زي
هيك يعني، تبتعد تبرعة بشكل أساسي، أما جماعة خيرية
أو مواطن، أما الشركاء، هلأ مشروعي خيري فبالدرجة
الأولى إنّه ما بيحتاجش لشركاء، لكن ممكن أعتبر إنّ
المقاول اللي هو مكتب الاستشارات الهندسي أحد
الشركاء، ممكن أعتبر الناس اللي راح تعملي فعالية في
الأنشطة والنشاطات اللي بتاعتها من ضمن الشركاء
ممكن أعتبر مؤسسة Interval اللي هي مؤسسة للدول
الاحتياجات الخاصة، ممول وممكن أعتبر وزارة الصحة
النرويجية، بس يا Miss كيف المقاول يعتبر شريكًا
بالأصل؟ أنا قلت إنّه .. إنّه أنا ممكن .. ممكن اعتباره
.. ممكن اعتباره كمان ممكن .. ممكن اعتباره كمان
ممكن .. ممكن اعتباره كمان ممكن .. ممكن اعتباره
كمان ممكن .. ممكن اعتباره كمان ممكن .. ممكن
اعتباره كمان ممكن اعتباره كمان ممكن اعتباره كمان
ممكن اعتباره كمان ممكن اعتباره كمان ممكن اعتباره
كمان ممكن اعتباره كمان ممكن اعتباره كمان ممكن
اعتباره كمان ممكن اعتباره كمان ممكن اعتباره كمان
ممكن اعتباره كمان ممكن اعتباره
كمان ممكن اعتبار، بس اشتغلوا يعني كأنهم .. لأ الشريك
اشتغل .. آه هم يعني كأنّه اشتغل بس بالمشروع .. آه
آه بيجهز المشروع وبيسحب حلو دلوقت .. الشريك بدونه
معاك يعني .. زي لو معاكيش مثلًا تاكم كنب بيجي صاحب
النجارة أو صاحب المكان بيصفط وبيرد وبيسحب حلو و
بيطلع، مش شريك خاص، أنت ما بحتاج مكان، ممكن يا ناس أصلًا
إنّ الشريك إنّه قدامها أفضل خدمات عن غيره، يعني هي
اختارت شركات .. الحاجات من المناقصات، وهم في بلدنا،
والحاجات الصحيحة من المناقصات هياخدهم، خلاص، يعني
شغل عادي .. شغل عادي، ليس شغل شركة، هو تبرع ببناء
مستشفى منّنا يعني، هنبقى محكمة مستشفى، لكن تقصد يعني
.. لأ هو أخذ أجرة وخلصنا .. لأ مش أجرة وهذا
مناقصتنا يعني، بياخد الفوز عليه بالمال، عشان يعني
.. يعني أخذ مقابل وخلصنا .. لكن إنّه يبني مبنى
كامل، لأ مش هأجر، طب الموازنة، طبعًا قلنا المشروع خيري
قائم على التبرعات والتمويل من الخارج، طبعًا أنا
اخترت النرويج لأن النرويج كثير بتعمل مساعدة للأطفال
وخصوصًا أطفال السرطان، مؤسسة إنترفال ومكتب
الاستشارات الهندسية المتكفل بالبناء وتكاليفه، هلأ حصّرت
التكاليف لتكاليف إنشاء من منذ .. قبل البدء
بالاستخدام للمش .. المشروع لحد ما يبدأ شراء الأرض
حتى البدء بالتشغيل، تكاليف إنشاء وتكاليف تشغيل؟
ممتازة، 250 ألف دولار لتكاليف ال .. الإنشاء .. أكثر
من مليون، آه كم طاقة هيكون؟ خمسة .. خمس طاقات، خمس
طاقات، فضل، تقولي لحظة المساحة دول؟ آه أنا واحدة
مهندسة عملت ليها .. ممتازة، تكاليف التشغيل اللي هي
ستدفع منذ البدء بتشغيل المشروع حتى .. واستخدام
الكلّيات والعمال و أجور العمال، وقدرنا تكاليفها 150 ألف
دولار منذ لحظة تبدأ باستقبال الأطفال وتسجيلهم
هتبدأ علينا تكاليفها، الشركة التشغيلية، التقديرات
المبدئية هي طبعًا تقديرات يعني مش .. مش بالضبط، آه
حوالي .. ال .. ال .. طبعًا اخترت الجهاز الطبي وحدة
واحدة ده كلّفتها سبعين ألف دولار، عدد الوحدات هي ..
يلزم نمّيت وحدة، طبعًا إجمالي سبعة .. سبعة ملايين،
أساس، سرير، مفروشات، تجهيز مكتبة، موارد تعليمية،
ألعاب أطفال وغرفة ألعاب، بالآخر طبعًا معايا إجمال
التكاليف عشرة ملايين وستمائة وتسعة وستين ألف وخمسمائة
دولار أمريكي، من أولها من أولى؟ من أين الـ Interview
كانت؟ من مؤسسات دولية، يعني أكيد بتنقل .. لأ، في
ناس مستعدين .. لأ، في ناس مستعدين .. لأ، في ناس
مستعدين .. لأ، في ناس مستعدين .. لأ، في ناس
مستعدين ..بيلزمني عشر أطباء، راح يكون راتب الواحد
منهم 1500 كيلو دولار، مدير العام هيكون عندي واحد،
التكلفة .. طبعًا هي اسمتهم فاصلات شريح نوعية لطباء
ايش تخصصاتهم؟ وانت تخصصاتهم على أساس الرواتب، مش
شغل عادة الممرضين راح يلزمني ثلاثين ممرض، انه تكلف
.. التكلفة الواحدة .. برضه مش حاطة يا عزيزي؟ يعني
.. هو عشان .. بين ما بين نخلص مشاكل إنت إيش هتكون
وظيفتك؟
ما في مستشفيات يا مس يعني أحد الأطباء هو بيكون المدير
أكيد
اه طيب مثلًا إذا ما انتبهت داد و كده عشان موظفينه،
هدايدارد هو اسمه، مدير المالية، هدايدارد، و أسالته
أقصر كلها، يدارينه، بنطقهم كام من اللي داروا يعني،
فطبعًا طيب الممرض دي راح يلزم منه ثلاثين ممرض،
مراتب الواحد منهم ستمية و خمسين دولار، المعلمين
راح يكون عنده ثلاث معلمين و راتب الواحد منهم ستمية
و خمسين دولار؟ في سؤال كده شهد الأطفال؟ 200 تقريبًا،
بس هو انه لحسب ما يجيني، بس هو أنا حاطة انه كعدد
.. مهو أنا حاطة من 200 انه حد الأقل إشي لأنك
بتحكيلنا عن مستشفى خمس طوابق بتكلفة عشان مليون، بس
أقل تعمل، مهو أنا حاطة حد الأقل ..
طبعًا الممرضين رح يلزمنوا ثلاثي .. قولنا المرشد
النفس هيال .. عندي واحد تكلفة الواحدة خمسماية
دولار، الـ secretary رح يكون عنده اثنين، أربعماية
دولار، فعامل النظافة هيكون عمال نظافة عشرة و
ثلاثمية و خمسين دولار و حارس .. الحارس اللي هيكون
على الباب طبعًا اثنين رح .. و ثلاثمية و خمسين دولار
رح ياخد الواحد و طباخ عدد ثلاثة راح يكون 350 دولار
و المدرب اثنين في 400 دولار، الإجمالي راح يطلع
عندي 45 ألف و ثمانمية دولار في الشهر؟ أه تحتاج 45
ألف و ثمانمية دولار لغواطك في الشهر؟ أنه في أي
سؤال؟ في أي سؤال يا إخوان؟ في أي سؤال؟ سألناها
أتنال عامة هلأ، أنا كده بدي أسألها بالفعل، أهل جهة
ال ممول أنه أكيد مش هيجي يمول أي حد يعني بتوقيف
تحقيق الحشفةلأ ناس يقولوا يعملوا اتصال و يشوفوا
المشروع و يتأكدوا أن هو صدقوا البيانات و صدقوا
الشخص اللي بيبتابعه مش هيك يعني الناس يقولوا
اعطينا عشر مليون و أخدها يعني عشر مليون لما حد ييجي
يجمع تواجعات، بيكون عارف الجهة اللي بديها .. اه
صحيح و مضمونة و عارف .. بيكون هنا بمستشار يسار في
الـ bank اللي بيتفرع يتخيل، فبيجيها تبرعات من كل
الخيالة .. بيجيها تبرعات من كل الخيالة .. فهذه
التبرعات بالنسبة لي بتروح لصالح المشروع .. اه اه
في حساب المشروع .. اه
بس هي مش .. مشكلة إيه ده ينظفيهم لإن وجودهم عنصر
أساسي و معايير اختيار أفضل ما كانت عليهم لإن قولوا
لها قبل تدخلها فسامس بتقدرش تحدد يعني قد إيش بدها
account طفل هي ولا بيلا تحددها لإنها أفضل هي حاطة
.. بيتها مجال لإن أفضل أن هي بدأت تعمل مشروع على
الواقع لفكرة طبعًا، ماشي، لو أنت على الواقع بدها
تنزل، لو أنت في الصحة تجيب حصة أيام، صحيح، اه، وإن
أنا عليها تبدأ تخطط، يعني ما سخش مش صحفة بيحدده لإن
كان مريض يفوتها، اه ما سخش، لأ معايير، مثلًا إذا
كانت معايير يفوت، مش كل حلقة سرطان مش حاجة فعلًا،
اه لإن فيه سرطان يكون رح يطول في مستشفى .. مصر
مستشفى .. مصر مستشفى .. مصر مستشفى ..
فيه .. فيه بلا .. مستشفى .. مستشفى .. هو عبد
العزيزي الهندسي اللي موجود في العيون لأ غير .. عبد
العزيزي الهندسي لكل الأطفال في تلك العالم مش
هالسرطان بس بسم
الله الرحمن الرحيم معك أبطال البهاية فلافل هلأ
هقدملكم مقترح تطوير أساليب التدريس و المناهج
العلمية مقدمة عن المؤسسة أنا كتبت عن مؤسسة القطان
هي مؤسسة تلموية مستقلة غير ربحية تعمل على تطوير
الثقافة و التربية في فلسطين و العالم العربي تقوم
بتركيز على الأطفال و المعلمين و المبدعين الشباب
الرؤية تاعة مؤسسة القطان مجتمع معرفي يتسم بالعدل و
الحرية و التسامح و يتبنى الحوار و يقدر العلم و
الفن و الأداب و ينتجها و تحضر عالمي وفاعلة ماشي أنت
هتعمل مؤسسة زيه و لا تبقى طوية و ما لاقاش مشكلة؟ و
لا مع المشروع؟ مع المشروع مش عارف معاه اه الشركة
يعني؟ اه ماشي المهمة مهمة مؤسسة هي مستقلة تعمل في
مجال المعرفة والإبداع على أسس تكاملية مع فئات
مجتمعية متنوعة لاسم الأطفال والفنانين والمعلمين
الشباب تسعى إلى إنسان حر وثقافة فلسطينية عربية
حيوية بأفق إنسان تشاركي طويل المدى عبر برامج تحفظ
التساؤل والبحث والإبداع وإنتاج المعرفة
منخص مشروعي بناء على فقر المناهج وعدد التدريس
و قطاع التعليم في فلسطين قد وضعت مؤسسة قطان بعض
الأساليب و التقنيات الجديدة التي تهدف و تبحث عن
تحسين و تطوير تلك السلوكيات من أجل خلق بيئة
تعليمية فعالة أنا المشروع استهدفت فيه خمس مدارس
حكومية في مدينة غزة تركز على العديد بتعمل يعني
دورات تدريبية للمعلمين تعزيز مهارتهم في أكثر من
المواد الدراسية المواد الدراسية اختارت الرياضيات و
المواد الاجتماعية و اللغة الإنجليزية و العربية و
العلوم مدة المشروع خمس مشاريع و نص .. خمس أشهر و
نص داخل مبنى القطان قدرة الميزانية بـ 148 ألف و
ثمانية و عشرين كده بمبلغ اللي عادي؟ لأ بـ .. أنا فاصلة
بالموازنة كثير الأهداف احنا هدفنا في المشروع أن
نحسن التحسين الأكاديمي للطلاب بالنسبة لـ 80% تحسين
قدرات ومهارات المعلمين فيهم يتعلق بكيفية التعامل
مع الطلاب من المستويات العلمية المختلفة وتحسين
البيئة التعليمية من خلال تحسين الظروف التي من
خلالها يتعلم الطلاب ندخل مثلًا أجهزة الحاسوب الـ LCD
الأجهزة العارضة ندخلها في العملية التعليمية وتحسين
المناهج التعليمية من خلال تسهيلها على الطلاب مبررات
المشروع؟ مبررات المشروع؟ مبررات المشروع؟ مبررات
المشروع؟ مبررات المشروع؟ مبررات المشروع؟ كذلك
المعلمين غير المؤهلين يفتقرون إلى القدرة على
التدريس بطريقة فعالة وعلى الشرح و التبغير و
التوضيح ما هي مشكلة في الطلاب؟ لأ يعني أنا شايف
المشاكل كلها من الأساس أو .. طب ما هو .. ما هو تطور
الطلاب؟ ما هو تطور .. ما هو .. ما هو .. ما هو .. ما هو
.. ما هو .. ما هو .. ما هو .. ما هو .. ما هو .. ما هو ..
ما هو .. ما هو .. ما هو .. ما هو .. ما هو .. ما هو ..
ما هالانتحانات الصعبة بسبب الأسئلة الغامضة و غير
المباشرة، بيئة علمية غير فعالة، عدم وجود ظروف
التدريس الجيدة و عدم وجود عوامل التحكيز عدد
التدريس السيئة، الاتصال من جانب واحد، يكون التدريس
من جانب واحد، تدريس قائم على العقاب، عدم وجود
للطلاب معلومات بشأن باستقبالهم، بسبب نقص الوعي عن
أهمية أن يكون الشخص متعلم و ذو معرفة الفئة
المستهدفة
الفئة المستهدفة طلبت المدارس الحكومية المعلمين
الموظفين من المدارس ووزارة التربية و التعليم
ممكن المدرس مش فيها إداريين عشان هكذا. أه بس هم
الإداريين ممكنش يلاقوا مباشرة بالطلب.
أنت مخزع سنة بتعلم تطور المنهج، عشان هلاكوا
إداريين. بس هو اللي بتطور المنهج المشرفين، مش
المعلم كمان. المعلم ممكن يساعد المشرف أحنا. أه بس
ممكن أنت جيل المنهج في جينه. ممكن، أه ممكن يحط في
.. المعلم ممكن يحط في المنهج. بالأصل المريح مضطر
أن يراجع المعلمين يحصروا.
المنحازية، المشروع يتكون من ثلاث مراحل مبدئية،
المرحلة الأولى من الحصول على الموافقة
هذه المرحلة أكثر أهمية لإن هو بدهوا موافقة لإن هو
مستطيع تركيز المشروع شراء
المعدات هذه المرحلة تعتبر أعلى تكلفة لإن هو بحاجة
لشراء معدات تعليمية جديدة مثل الـ LCD و أجهزة
الكمبيوتر و أجهزة العالم المرحلة الثالثة التدريب
هذه المرحلة تركز على الحصول على مدربين وتوفير
التدريب للمعلمين الحصول على المدربين وعلى المواد
التدريبية و الحصول على مكان للتدريب وتوفير التدريب
للمعلمين المرحلة الرابعة التقييم لضمان تنفيذ
مشروعنا بنجاح وحصولنا على نتائج المرجوة سنقوم
بتوزيع استبانات على طلاب للتأكد من أن تحصيلهم
الدراسي قد تحسن و.. و للتأكد من أن المناهج
والامتحانات وشروط التعليم وآداب التدريس قد تم
تحسينها عمل .. ماشي وبالنسبة للتقييم يوميا دي 200
ملاحظة تحصيل الطلبة قبل المشروع وبعده إذا تحسن
مناهج ما تحسّنشها لكن وزّعناهم استبانة
عمل مقاربة مع المعلمين للتأكد بأنهم حصلوا على
الاستفادة المرجوة من التدريب أم لا وتحديد ما إن تم
تعزيز مهاراتهم التعليمية أم لا فريق العمل، مدير
المشروع، منسق المشروع، سكرتار، المحاسبين والمدربين
استمرارية المشروع بعد أن يتم تنفيذ مشروعنا
المعلمين الذين يجب أن يتم تدريبهم في هذا المشروع
سيدرسون في المدارس؟ ماشي لأ، هل استمرارية ثانية
منكم مشكلة ضخمة؟ لا شيء استمرارية .. أنا ما أتكلم عن
استمرارية المعلم في تعليم المدرسة، أتكلم عن
استمرارية المشروع نفسه .. نفسه .. هي في الخطوات
التي .. استمرارية المشروع، إذا نجح المشروع مع
المعلمين والطلبة، بن carry نفس التجارب على المدارس
الثانية أو بنطوره .. أو بنطوره .. بنطلع في الـ feedbacks
الثانية .. اه من عن طريق التجارب .. و
بناخذ الـ feedbacks زي ما حكينا استفادة من التجارب السابقة
.. صحيح إذا مش إما هيك هيك أصلاً هيظلوا في مدارسهم
سواء استفادوا أو لا سواء أنا مشروع ناجح أو official
هيظلوا في مدارسهم اسمياً يسمى المشروع تطوير المدرسة
تطوير المشروع هل فعلاً في تطوير ما المفترض؟ مناحي
التعليم التي تم تحسينها في المشروع صفّتين تدرسها
في المدارس زيادة قدرات المعلمين في المشروع هذا
سيؤدي إلى تعزيز وتحسين الدراسة للطلاب ممتاز من
الأربع أو الخمسة بس كيف تتابع التعليم ستتبنى المشروع
تبنى المشروع من خلاله سيبقى لنا تنفيذ المشروع
وممارسته من قبل مدارس أخرى أصحاب المصلحة، عندنا
أصحاب المصلحة الرئيسيين هي وزارة التربية والتعليم
والجهات المانحة والحكومة، في عندنا جهات معينة
رئيسية هم الطلاب والمعلمين والموظفين الإداريين
والجهات المعنية، المجتمع والقطاع الخاص
ومؤلف وكتابهم عامة المؤلفين، كتبهم دي هذا الـ ..
في المدرسة بيوزعوهم على طبعة توزيعي، بياخدوا اجتماع
مزيد، ماشي، فمش كثير المؤلفين ستكون بوجودهم
داخلكم هلأ أنا عندي جدول زمني، إن المشروع خمس
أشهر ونصف، سيطلع 22 أسبوع، موضح في
الجدول الزمني كل نشاط قد إيش بده مدة، هيجي مثلاً
الترخيص بده أسبوع واحد، تنظيم القاعات بده مثلاً
أسبوع واحد فكرة ترخيص ياخد شهر لإن الحكومة مثلاً
كما أنتم عارفين عاملها بتسمى بالبيروقراطية، فبتنخيص
الواقع، الواقع بتخدم الأسوم، هتلفّ السبع ملفّات بس
تجيب الترخيص
عندي بالآخر الموازنة، بتوضح أنه احنا نحتاج إلى LCD
وحاسوب وprojector ومدير المشروع قد إيش هيبقى راتبه
منسق المشروع كده عشان المعلمين هندّربهم أول حاجة
أنت كده 100 LCD هتكون لـ 100 معلم؟ مش كده مدير
المشروع منسق المشروع فيه السكرتير محاسب فيه يعني
موضّح كل شيء هو بس فعلاً حيث أنت بتعزز الناس في
الرواد بعد كده في أي سؤال لهاية؟ في النهاية مثلاً
حابة أنا وصديقتي أية نشكرك على تعليمك عن جد يعني
كل كفاءة وفعالية كان له لجهودك لما نتج هذا
المشروع عمل تميزك لو لما .. لو لما .. لو لما ..
لو لما الوقت الذي .. شكراً لهاية وأية الصديقات على
هذا العرض الشيق بتمنّى لهم التوفيق في أي سؤال و
استفسار؟ أخذتم بعضكم من الملاحظات التي حكيناها أنا
وإياكم على المشاريع، والله يا أخوات لازم نكتب
كلام منطقي لحتى المشروع ينال القبول وينال التمويل
إذا جهة التمويل هذه رفضتنا، لا يعني نقصّ ونحطّ
المشروع تبعنا في الدرج ونسكر عليه، لا، نبحث عن
جهة جهات تمويل أخرى الشطارة إنه جهة التمويل التي
أنا أقدّمها يكون لها علاقة بالمشروع زي ما حكينا
قبل هيك إنه يكون هذا اهتمامهم من أولوياتهم زي ماذا
عن مؤسسات الدفاع أو مناهضة العنف ضد المرأة ما أروحش
أقدّم إليهم مستشفى تاع قايا مش هيموّلّوه لأن هذا
بعيد عن شغلهم ماشي ولا أروح أقدّم لهم المدارس أو
التعليم تبعها احنا بنحكي مناهضة العنف ضد المرأة لو
أجأت أخت قالت مثلاً إعادة تأهيل النساء المعنّفات، اه
بيقبلّوه بسرعة، إذا أنا الشطارة أني أقدر أبحث عن
تمويل لمشروع عند ناس بهمّهم المشروع، والكلام هذا
حكيناه نتناشر، تفضلي يا فاطمة أنا كنت أسأل عن نفسي
الموضوع، هل يعني في جد في غزة مؤسسات ممكن تحتضن
أعمالنا التي نحن نترحّى هنا؟ اه في، في على .. في
في البلد وفي كمان على الـ net في كثير مؤسسات تتبنى
لمشاريع هذه ممكن لو أخذنا مشروعنا وروحنا قدّمناه
لأساسات بتنولنا ممكن يقبلّوا، أنت جهّزي مشروعك و
اتّجهي لي أنا أو لدكتور خالد دليّز أو لدكتور والد
دا يساعدوكي في التوجيه ناحية التمويل تفسرحي شغل
الذي أنت فَتِسْرَحْتي هتضيع وجهتك ماشي في عندنا جهات
داخل الجامعة بتنوّل في جهات في البلد وفي جهات على
مستوى العالم، في طبيعة التمويل اقتراض ولا منحة؟ حسب
في منح وفي قروض، إذا كان المشروع ربحي بيكون قروض
هذا، أما إذا كان مشروع خيري زي تاع المستشفى لأ
بيكون منحة، تكون أصلاً المؤسسة نفسها وممكن يكون
ربحي ويكون منحة حسب الناس يعني حسب الناس حسب
فكرتها ممكن تكون لأ في مؤسسة بتاعة القروض يعني
قروض حسبها أو بسعر فائدة بسيط ممكن يكونوا أشخاص
ممكن، موجود، التمويل مش مشكلة، المشكلة عندنا احنا
في قوة الإرادة والصبر والتحدي، لكن التمويل عمره
ما كان مشكلة، يعني كثير ناس بدوا من الصفر، وتوقعوا
الله، الحمد لله، أي سؤال أو استفسار؟ شكراً يا فاتن،
يعطيكم العافية