بسم الله الرحمن الرحيم والصلاة والسلام على رسول
الله السلام عليكم ورحمة الله وبركاته تحدثنا في
المحاضرة السابقة المحاضرة رقم 15 في المسح العمراني
وكان الموضوع يتحدث عن خصائص المسكن تحدثنا عن معدل
إشغال الغرفة اللي يعني في بعض المراجع بيسموها درجة
التزاحموتحدثنا عن مؤشرات أخرى منها نصيب الأسر من
الورف الورف وهذا طبعا تعتبر مؤشرات تخطيطية هامة
ممكن انحدد من خلالها وين المساكن اللي فيها مشاكل
على سبيل المثال لما أكون عندي انا 4% من الأسر
تمتلك غرفة واحدة هذا مؤشر تخطيطي هام ان هذه البيوت
تحتاج إلى ماذا إلى استبدال وإحلالأيضا تحدثنا عن
نمط المسكن وطبيعة المسكن وطبعا بتأثر بالظروف
المحيطة منها الظروف السياسية والظروف الاجتماعية
والظروف الاقتصادية لكن في النهاية في عندى نمط
عمرانلابد من تحديده على سبيل المثال في عند
المخيمات كرمض متميز في الإقليم أو على مستوى
الفلسطين والمناطق المجاورة المناطق اللي فيها هاجر
اليها اللاجئين هذا رمض تحتاج إلى طبعا إعادة نظر في
شكله وتخطيطه بحيث أنه احنا نحافظ على الوضع السياسي
للمخيمات لكن برضه نوفر خدماتليه السكان؟ في عندي 47
منطقة عشوائية أيضا تحتاج إلى الأخذ بالاعتبار حين
نقوم بالتخطيط في المخططات الخاصة بخطاع الإسكان
تحدثنا عرضنا بصورة واحدة عن ظاهرة الأبراج السكنية
واسمعنا طبعا من الأخوات حول هذه الظاهرة ويمكن يكون
هو الحل الوحيد أمامنا في المستقبل هو البناء الرأسي
بس احنا بدنا نوازنما بين الاستخدام السكني
والاستخدامات الأخرى أي يعني توفير بيئة سكنية
مناسبة ثم تحدثنا عن ملكيات الأراضي كمؤشر مهم جدا
ودائما الدول بتعتمد في عملية التنمية الإقليمية
والتنمية العمرانية على الملكيات اللي بتكون ملك
الحكومةلكن لما تكون عندى المالكيات الحكومية 15% من
مساحة القطاع والان قابلة الى طبعا التقلص و
الانحصار و الى هناك شح في الأراضي بشكل عام هذا
مؤشر تخطيطي بخلينى احذر بشكل كبير و افكر مئة مرة
قبل اتخاذالقرار لأنه مافيش أمامنا مجال الخطأ أنا
باتكلمش في مساحة شاسعة ماعنديش سحاري واسعة ماعنديش
أراضي واسعة لو أخطأنا هنا أو أخفقنا في مكان ممكن
ننجح في مكان آخر الخطأ بالنسبة لنا خطأ كبير كبير
جداأتحدثنا أيضًا عن حالة المباني وكيف نصنع في حالة
المباني على أساس أنه في النهاية نشوف من المباني
ممكن نعملها عملية قعدة تأهيل كرسيل سكني أو نعملها
مسح كامل وقعدة بناء أو نحافظ على المنطقة كمنطقة
سكنية وهذا طبعًا بيعتمد على عمل استبانة وتوزيعها
على السكان إلا إذا كان هناك مناطق معروفة مثلًا
عشوائيات معروفة بدأ إزالة المخيمات حالتهامعروفة
لكن في بعض المناطق القديمة حالتها معروفة هنا طبعا
يعني بحكومها بعض الأمور مواد البناء طبيعة التشيد
سقف المسكن إذا كان اسبست أو غيره عمر المبنى ممكن
يكون في النهاية مبني أثري برضه إحنا نحافظ عليه
وهذا بيديني مؤشرات تخطيطية هامة بالنسبة للمخطط
سواء الإقليمي أو الهيكلي أو التفصيليارتفاعات
المباني طبعا أيضا مؤشر مهم جدا لابد من دراسته
ومعرفته و أعمل خريطة لطبيعة ارتفاعات المباني
للتحديد المناطق التي يمكن أن تستوعبمساكن في
المستقبل لأنه تعتبر احتياط يعني مثلا انا عندي بيت
على الدور الأرضي ومؤسسه لدور السابع أو العاشر ايش
معناها عند ارض احتياط بس بشكل .. بشكل .. بشكل رأسي
استخدام الوحدات السكنية نتكلم هنا عن طبيعة
الاستخدام ونوع الاستخدام وفي من الوحدات بيكون فيها
خلط وظيفةوهنا أحيانا شيء طبيعي أن يكون في الشوارع
الرئيسية خلط وظيفة ممكن يكون فيه سكن ممكن يكون فيه
مأهد ممكن يكون فيه وظيفة أخرى غير الوظيفة السكنية
لكن كمان احنا بدناش يكون فيه خلط وظيفة بشكل كبير
ممكن يعني يكون فيه بعض الوظائف التي تتعارض مع
بعضها البعض أو بتأثر على الاستخدام السكني وتحدثنا
عن الشاغر اللي بشكل تمانية في المية وهي بيسموها
اللي هي الاحتياطيعني لابد ان يكون في 8% من الرصيد
السكري موجود عشان اللي هو التجارة تحركه بالناس
اللي عنده احتياج يختار اللي بده من خلال الـ8% ايضا
تحدثنا في هذا الشكل عن توزيع الأسرحسب عمر المبنى
وهذا مؤشر كثير مهم يمكن ينفع كثير في عملية الترميم
وفي عملية ان هذا المناطق قد تكون مناطق أثرية او مش
أثرية طبعا هنا إذا كانت أثرية في طبعا توصيف معين
في manual كيف ممكن يعتبر المبنى أثرى او مش أثرى
يعني مش كل مبنى قديم هو مبنى أثرى يعني ممكن مباني
انزلها وممكن يكون قديم لأ مابدوش إزالة يعتبر مبنى
أثرى أي رصيداقتصادي قومي سياحي بالنسبة للدولة
وتحدثنا عن تخطيط استخدامات الأرض وأيضا يجب أن
تتوفر خريطة استخدامات الأرض وركزنا على عدة جوانب
أولا يعني الدراسة استعمارات الأرض على مستويين
المستوى الإقليمي والمستوى الأقل المستوى المخططات
الهيكليةوالمخططات التفصيلية حتى إذا كان فيه مخططات
قطاعية، القطاع الزراعي، القطاع الصناعي، القطاع
التجاري، القطاع الصحي، القطاع النقل، مهم جدا دراسة
كل هذه المستويات في هذه الحالة لإن العلاقة بين
المخططات، علاقة إيش حكينا عنها، هي علاقة رأسية
ولكن يجب أن تسير بالتوازي ولا يمكن أن ننتظر انتهاء
لانتهاء من المخطط الإقليمي علشان نعالج قضية
عمرانية في منطقة سكنية أوالعربيةفي المخطط التفصيلي
أو المخطط الهيكلي طبعا كمان تحدثنا عن أنواع
الاستخدامات ومساحة كل استخدامات ولابد من تحليل هذه
الاستخدامات وركزت على نقطة رئيسية اذا كان فاكرين
لما تحدثت عن هو يعني أنا بدرس الاستخدامات عشان
عملية تحليل هذه المعلومات من شأنها ان توفر
مستلزمات اتخاذ القرارات الهادفة طيب بعدينخدوا
بالكم وفق مفاهيم ومعايير هضرية حديثة يعني أنا بدي
معايير في عندى معايير دولية وحنشوف الجدول الآن وفي
عندى معايير محلية هذا الجدول عبارة عن بس فقط نموذج
يعني ممكن احنا نعتمد عليه نوع الاستخدام كل استخدام
من الاستخدامات لابد من معرفته وتحديده على خريطة
ممكن يكون عندى حتى كمان الاستخدام السكري ممكن يضم
اكثر من layersالاستخدام السكني حسب نوع المبنى، حسب
المنطقة، حسب حالة المبنى، حسب رتبات المباني، حسب
كثافة المنطقة، يعني ممكن يكون عندي تفاصيل وهذا
بيكون في التخطيط القطاعي، القطاع الإسكان، بكون
طبعا عندي يعني ملف كامل لهذا القطاع، لابد من تحديد
المساحة، ثم نصيب الفرد، بعدينالمساحة بالنسبة
للمدينة كوردونا المدينة أو حدود النفوذ ثم من
الكوطة المبنية من ال build up area أكام بتشكل لإنه
في عندي ماذا في معيار دولي نشوف ماذا الالتزام بهذا
المعيار الدولي وفي عندي معيار محلي أنا ممكن يعني
أقره كدولة لإن ظروفي بتختلف عن ظروف المناطق والدول
الأخرى ثم ونتكلم عن بعد ذلك عن الاحتياجات السنوية
أوطبعا من كل الاستخدامات عشان أكون في تصور في
المستقبل مساحة الأرض اللي أنا بحتاجها وهذا بتخليني
حذر جدا إذا لم يكن هناك يعني أراضي احتياط أنا أدقق
بشكل كبير في تحديد الاحتياجات وممكن احنا نكثف
الاحتياجات يعني ممكن احنا .. يعني مانقدرش نعتمد
على سيناريو انه نعتمد الآن على الكثافة السكنية
الطبيعية الموجودةاللي بدون تخطيط كثافة موجودة
معناه اللي بده يكون في استنزاف للأراضي لأ المطلوب
زي ما حكينا في المحاضرات السابقة زيادة الكثافة
البلائية عشان نوفر من مساحة الأرض وشوفته لو عملت
نموذج هان لما عملت أربع إمارات لما احنا زغرنا
المساحة زودناالكثافة البنائية وهذا مطلوب حتى على
مستوى الأسواق التجارية ليش ما تكون فيه بناء رأسي
مول تجاري اليوم فيه مولات تجارية فالبناء إيش بيكون
رأسي احنا زمان اتعودنا على أسواق إيش تكون أسواق
كلها أرضية مفتوعة طب كويس حلوة أفضل الأرض لكن
ماعناش مساحةيعني والله إذا كان في مناطق أرضي
ومساحات شاسعة زي مثلا الصحاري بتكون عندهم مساحات
كبيرة ممكن لكن بالنسبة لي لأ الوضع يختلف تماما
واتحدثنا أنا بس جيبت نموذج عن الاستخدام السكني كان
بدأ تنبأ بالاحتياجات لكن القصب مش الاستخدام السكني
بس كل الاحتياجات الزراعي والتجاري وباقي
الاستخداماتومعروف أكم مساحة كل استخدام من
الاستخدامات وهي نصيب الفرد وأيضا تحدثنا في
المحاضرة عن العوامل المؤثرة أنا جبت نموذج بس أو
مثال الاستخدام السكني لكن مقروب العوامل المؤثرة في
كل الاستخدام الاستخدام السياسي الاستخدام التجاري
الاستخدام الزراعي لابد من دراستها طب ليش؟ عشان
نحدد المشكلة أنا لما بدأ عارف العوامل المؤثرة ممكن
أحددالمشكلة طبعا في النهاية لابد من التوازن بين
الاستخدامات ويمكن تخطيط المجاورة السكنية ما هو الا
توازن بين الاستخداماتيعني في توازن مش بشكل عشوائي
بالتم هو توازن بين الاستخدامات لتوفير بيئة سكنية
مستدامة وكلمة مستدامة بتضم جوانب كثيرة جدا في
النهاية إيش اللي أنا بديه حتى في كل المفردات اللي
درستها في دراسة الوضع الراهن أنا بدي في كل موضوع
حتى الموقعالتركيب الجيولوجي، التربة، موارد المياه،
الحالات الخاصة، أي شيء المطلوب هو استنتاج، مؤشرات
للدراسات طبعا، سواء العمرانية، طبيعية، الجيولوجية،
موارد المياه، أي شيءفي النهاية إيش المطلوب تحليل
هذه المؤشرات ثم صياغة وتوجيه التنمية المستقبلية
للإقليم ورسم الخطط المستقبلية إذا يا أخواتي موضوع
دراسة الوضع الراهن مش الهدف منه قعدتها يمكن أكتر
من مرة وضع هذه المعلومات في المخططوخلصنا يعني مش
مطلوب من نقاش اتكلم عن استخدامات الأرض وخريطة
وخلاص طب ماشي انا بدى ما ورا الخبر ما ورا هذه
الخريطة ما ورا المعلومات ما ورا البيانات كيف
استعدنى في اتخاذ القرار واليوم هنتكلم بشكل مفصل
اكتر انا كنت بدى انتظر يعني موضوع التحليل بعد
انتهاء من دراسة البضعة الراهن لكن اليوم جبت بعض
النماذج عشان اقربهاالكم مكون هيك احنا تقريبا يعني
انتهينا من المحاضرة اللي فاتت ونبدأ ان شاء الله
تعالى في محاضرة محاضرة رقم 16 احنا نكمل دراسة
الوضع الراهن والمسحبشكل عام الآن أمامنا يا أخواتي
دراسة العماصر ذات الطبيعة الخاصة في الإقليم وهذه
ممكن تكون ثروات معدنية ممكن تكون petrol ممكن تكون
محميات طبيعية ممكن تكون مصاقة مائية ممكن تكون
جنادل شلالات طبيعة خاصة ممكن يكون عنده فحم ممكن
يكون عنده ثروة خاصة في الإقليم وهذه تختلف من إقليم
إلى آخر وطبعا يتم دراستها حسبالتفاصيل القاتية في
أي موضوع لابد من دراسة المكونات الأساسية للخدمة
petrol المكونات الأساسية الطرق المكونات الأساسية
المياه المكونات الأساسية خدمة التعليم المكونات
الأساسيةيعني عملية المسح بتتم بداية بدراسة العمافر
الأساسية المكونات الأساسية بعد هيك من خلال دراسة
المكونات تبدأ عملية التحليل لمعرفة المشكلات بعد
تحديد المشكلات في عنده إمكانيات وفي عنده فرصواضح
حيث دائما لما تكلمنا حكينا في المحاضرة اللي تحدثنا
فيها شوية يعني عن التخطيط ال استراتيجي انه مافيش
حاجة يعني بكون كلها سلبيات أو كلها يعني معوقات أي
شيء فيه إمكانيات وفيهفرص أي إنسان فيه ميزة أي
أقلين فيه ميزة وفيه فرص ممكن بس احنا نستغل كيف
ممكن نستغل هذه الفرص بعدين بعد ما التعرف بعد ما
نتعرف على الإمكانيات و الفرص نبدأ بصياغة الأهداف
طيب ان سيغنا الأهداف كنا عارفين أيش اللي بدنا هي
طيب كيف عرفنا الأهداف من خلال دراسة مين بالأساس
المكونات والتعرف على ثم دراسةوبعدين اذا بدأنا ..
حطينا اهداف بنحط الآن ال استراتيجيات والبرامج
والسيناريوهات الآن بدأنا شوية في عملية التحليل
بدرجة تانية لدراسة الطرق والنقل والبنية التحتيةهذا
طبعا موضوع كتير مهم و انا طبعا اليوم جيبت نموذج
كامل هنعمل group برضه مجموعات عمل اليوم ان شاء
الله تعالى بس انا هتكلم عن نموذجين امامكم و
المجموعات هي اللي هتكون بعمل الباقية هاي عندي
الطرق والنقل ايش بدأ ادرس اول اشي هاي المكونات
الأساسية حطوا عنكم هنا عشان هيكون في مجموعات شغل
فيفهم ادرس الموضوع بندرس المكونات الأساسية الطرق
وهي لابد أن يكون فيه خرائط على طبعا خرائط بتدوم كل
الكلام هذا الطرق أحدث عليها الطرق الإقليمية
الرئيسية الطرق الثانوية الطرق والشوارع المحلية
الرئيسية والثانوية على فكرة هذا مش كل شيء أنا إيش
بعمل بس الآن بس فقط لغير نموذج طرق عليها قيود حركة
وقيود آمنة أو أمنية عفوا ممكن يكون ممنوع حواجز
دائمة خرائطبنحط طبعا اللي هو الـ legend و بنحط في
كل هذه الموضوعات، في أنفق، في جسور، تقاطعات
رئيسية، في عندى محطات للحافلات والتاكسيات
الرئيسية، في عندى سياحات كبيرة لمواقف السيارات،
ممكن أخت تقول يا دكتور هذا الكلام، احنا دخلنا شوية
على المخطط الهيكلي، في تفاصيلمش الهدف الآن
بالمكونات بطبيعتها وين بتلزم انا دائما في التخطيط
الإقليمي باخد بشكل إقليمي ببعد عن ماذا عن التفاصيل
لكن هو عبارة عن مثال و نموذج اش اللي بلزمني انا
يحتاج إلى حتة متخصصين في هذه المكونات عشان كده مش
مطلوب مننا احناسواء جيографيين أو جي اس أو مهندسين
نكون بعمل كل شيء في المخطط الإقليمي وإلا كل كلام
اللي حكيناه بالأول معناه أنه لأ مافيش منه كلام هذا
بدل ما أنا بدي أعمل كل شيء لأ احنا طبعا هو إذارة
عن ماذا؟ group متكاملكل واحد حسب تخصصه اذا كمان في
عندي الموانئ وفي عندي المطارد اذا انا بعمل مجموعة
خرائط بعمل دراسة لكل ما يتعلق بالمكونات الأساسية
لسه ماخلصناش المكونات الأساسية في كمان هدا هي
الخريطة هاي المواصلات وحركة المنور وفي عندي hand
legend في كل الكلام اللي توي احنا حكيناه هذا الوضع
الراهن لسه ماحطناش الخطط لحتى الآندراسة الوضع، بدي
أفهم إيش فيه عندى، حتى لو فيه خرائط قديمة، بدي
أجيبها، لو في عندى معلومات عن الطرق و عن السيارات
و عن وسائل النقل القديمة، المفروض أدرسها، العملية
التخطيط عملية مش سهلة، لإن الصعوبة مش في عمل
المخطط، الصعوبة في اتخاذ القرار الصحيحلأنه زي ما
حكينا يا أخوات حتى في أي دولة اتخاذ القرار أحيانا
مابتداش نقول عنه خاطق لكن اللي ممكن يكون فيه أفضل
منه و دايما احنا بنحكي يعني مثلا الجامعة الإسلامية
جميلة الجامعة الإسلامية حقيقة فازت بالاستدامة و لا
.. و لا .. بس في سؤال بنسأله و ممكن دايما بحكيهم
في الاجتماعات لما نحصل على جائزة احنا بنسأل سؤال
طب ممكن احنا نكون أفضل من هيك؟ ممكن نكون أفضل من
هيكممكن يكون أحسن .. ممكن يكون أحسن من هيك
وبالتالي دائما نبحث .. يعني بدنا اشكال .. احكاية
الخطأ و الصح .. الخطأ و الصح .. لأ ممكن احنا يكون
فيه هامش ان بنوصل .. بنوصل للأفضل تمام .. هاي
عندها شبكة الطرق .. درسمها و أفهمها لإن كمان هذه
إمكانيات .. هذه .. في الدين واقع معين ممكن أستفيد
من هذا الواقع .. فرص .. عشان ..تمام سكك هي الجيتار
حيكون في هدية اليوم لكم ان شاء الله تعالى هتختاروا
هدية ان شاء الله نشوف افضل طالب هتختاره لهدية ايه
الشنان دي طائرات تاخدوا تسجير طيارة ممكن و لا كيف؟
ايه؟ لأ في هدية تانية حركة النقل كلها لابد من
دراستها و فاهمها في الإقليمأمام؟ هي الهدية اختاروا
جوال بس على ال .. على ال .. ايه؟ كيف؟
انا والله مطلوب مني هدية جوال يعني مرتب لبنت في
عيد ميلادها بتقولي يا با يعني يوم ان شاء الله
تعالى بتقولي مش ذاكر اهو مش ذاكر بتقولي تمنتعش ستة
اهو قعدت .. تمنتعش ستة فاكر .. فاكر تمنتعش ستةاه
اه ان شاء الله تعالى ايه؟ ان ضلال طيبين جرب
المشكلة انه جرب طيب
اختاروها واحدة ضلالة ايش رأيكم من واحدة واحدة ايه؟
هذا جيد هذا حلو اه طيب ايضا موضوع الاتصالاتموضوع
الإتصالات، هندسة الطرق، هذا علم كبير، هندسة الطرق،
مش أنا بقدر كجغرافي أو كمعماري أو كمدني، لأ،
ممكنش، أو GIS، هندسة الطرق، تقدير حجم المرور
المتوقع، معرفة حجم المرور و نوعية المركبات، يتم
قياس قيم خاصة مبنية على أوزان المركبات، عشان كده
في بعض الطرق مثلا ممنوعة سير المركبات الكبيرة
القاطرات، يا عم ماليش؟ اقبضوا عليهم يا عم لا ارضه
بتتحملش طبيعة البنية التحتية مش مؤسسة أنه تمشي
فيها مركبات كبيرة واضحة الأمر تمام الدراسات
المرورية في تحقيق السلامة لإنه أنا في الإقليم في
مناطق فيها حوادث احنا وحنشوف الآن أنه في كمان
تحليل كم مهم يمكن هذا الكلام كله أنا أخدته من
رسالة طالب عند ماجستير أشرفت عليه في دراسة النقل
مدينة غزة اللي أخي أحمد شباتي يعني تحدث عن اللي هو
النقل في مدينة في مدينة غزة واتحدث عن العقد
الحضرية ومركزية العقد والانعطاف ومقاشرات الترابط
اللي هو بيتا وجامة والف وإمكانيته الوصول وكثافة
شبكة الطرق ومشكلة النقل لأن احنا فيما لو اشتغلتوا
في التخطيط في المستقبل الكلام هذا ممكن انتوا
ترجعوله وتوصلوله وفي رسائل وفي أبحاث وفي يعني كتب
في هذا الموضوع هذي بتفيدنا بشكل كبير وين نعرف
الأماكن الخطرة وين في ممكن يكون في ازدحام وهان
طبعا في النهاية انا بده ارجع تالي اذا انا لما جيت
بدلاش ننسى احنا ايش اللي بدنايا انا لحد تلان بتحدث
عن ايش كنت المكونات الأساسية بننتقل الى ماذا ال
مشكلات برضه نموذج عن ايه المشكلات
لأ معلش أنا آسف هاي المشكلات تبين من خلال الدراسة
كلها و الهندسة المرور و العقدية و مش عارف ايش و كل
الكلام هذا و النظريات ان في مناطق ازدحام مروري
عملتها على خريطة حددتها هذا في مناطق ازدحام في
عندي مناطق حوادث السير مرتفعةوفي عندى كمان منطق
التوسع شبكة الطرق الإقليمية وهان يعني حسب
المخاططات هذه المنطقة لابد من توسيحها وبالتالي
بيعمل احتكاك بمين؟ بالجمهورتوسيع الشوارع يعني هذه
مناطق تحتاج إلى توسيع في المستقبل وبتاع بتعمل
مشكلة مع الجمهور كيف أنا بدي أعالج هذه القضية لإنه
بدي أضطر انه حسب طبعا مساحة الشارع ان يكون هدم في
بعض البيوت في بعض المحلات وهذا طبعا بتؤدي إلى
احتكاك مشكلة من مشكلة كيف يمكن معالجته هي حين دي
حوادث .. هذا حادث طرق .. هذا ممكن خمسين ستين سيارة
هذه مناطق خطرة ليش صار فيها حوادث ومعروفة على فكرة
حتى يعني في كل دولة بتحس اني أقولك وده المنطق خطرة
هدى منطقة مش عارف إيش هدى بيصير فيها حوادث طب ما
إيش الحل احنا عرفنا الآن هد مشكلة طب إيش الحل بدنا
نتقل الآن إلى إيش البند التالت حاكينا فيه
الإمكانيات والفرص إيش في عندي إمكانيات في الإقليم
وإيش في عندي فرص ممكن أستغلها هذا نموذج إنه
الإمكانيات الموجودة من أهم المميزات الموجودة في
شبكة الطرقوجود أكتاف عريضة أنا بتكلم الآن كأمثلة
مرة بحكي عن قطع غزة مرة بحكي كلام عام مش عن حد
معين واضح الأمر بس في الحالة هذه ممكن أنا أشوف إيش
فيه إمكانيات من أهم المميزاتالموجودة في شبكة الطرق
وجود أكتاف عريضة للعديد من الطرق الداخلية
والخارجية مما يسخ العملية توسعة هذه الطرق ممتاز
إذا في مجال إيش نعمل؟ نوسع الطرق
إذا تطلبت الحاجة مع أن سعة الطرق الموجودة حاليا
كافية ادميزا امكانيات لاستيعاب الحجم المرور الحالي
وتعتبر هذه من المميزات الأساسية، إذا أنا أكتف
الطرقعريضة ممكن يكون فيه مجال يكون أرض زراعية على
الجانبيين وكذا إشي ممكن يكون فيه مساحة موسعة
الطريق ممكن يكون الطريق المرصف صغير وإحنا ممكن فيه
مجال هو نفس الطريق أصلا في الأساس عريض لكن تم رصف
مثلا ممكن يكون حارة أو حارتين أو نهر الطريق ممكن
يكون أوسع من هيك كذلك فإن وجود أراضي فارغة محيطة
بهاهو يساعد على توسعة شبكة الطرق الحالية مع الأخذ
بعين الاعتبار أن بعض هذه الأراضي قد تكون أراضي
زراعية أو فيها استخدامات يعني أخرى واضح الأمر يا
أخوات؟ إذا هذه إيش تعتبر؟ إمكانيات وفرص وطبعا هذه
بس كمثال ممكن يكون إمكانيات أكتر من هيك وممكن يكون
فرص أكتر من هيك طب كيف عرفنا إمكانيات وفرص؟ مين
بتقولي كيف حددناها يعني؟ من خلال إيش؟ بس كيف عرفنا
الكلام هذا؟من المشكلة ايوة كيف عرفنا الميكانيات
والفرص صحيح
هتعرفناها كيف يا خباتي من هنا من دراسة المكونات
الأساسية عرفنا شويه عنهاالعناصر الأساسية و برضه
حددنا المشكلات انتقلنا بعدها الى الإمكانيات والفرص
اللى فى الإقليم لإنه أنا بدأ أبدأ أخطط بعدها بدأ
أستغل هذه الإمكانيات و الفرص لتغلب عالميا على
المشكلات عرفت الآن المشكلات عرفت الفرص اللى عند
الإمكانيات إيش بدأ أحدد الأهداف ثم استراتيجيات
وخطط وسيناريوهات وبكون هيك خلصنا احنا من إعداد
المخططات نمتقلتاني إلى الأهداف برضه مثال ايش
الأهداف اللي انا بدي اياها من خلال دراسة الوضع
الراهن ثم يعني المكونات الأساسية أو العناصر
الأساسية ثم الفرص المشكلات ثم الفرص الاعطاء
الأولوية للعمل على تحسين الطرق الداخلية والخارجية
الهدف لان ايش وجدت ان في مشكلة كيف عرفتها من خلال
دراسةالامكانيات أو من خلال دراسة المكونات العمل
على عادة تحييل شبرك الطرق الداخلية أما بالنسبة
للطرق الخارجية فيجب العمل على تحسين مساراتهاوعروض
طرقها وحالة الأسطح تصطيحها جيد العمل على تعبيد
جميع الطرق الخارجية الرابطة في المنطقة بين الإقليم
وبين الإقليم وبين الأقاليم الأخرى توفير شروط خدوا
بالكم استلامة على التقاطع الشريعي صلاح الدين
وهارونا الرشيد أنا باتش بأمثر يعني بس هيك يعنيأه
يعني أنا باخترع يعني إمكانيات وممكن لأ لإن هي
واضحة ممكن أنا بها يعني بال .. بالمحاضرة وممكن أنا
أخترع برضه المشاكل أخترع كذا لكن في النهاية هو
الهدف توصيل الفكرة واضح الأمر وبالتالي هذه الأهداف
المطلوبة أنا بالنسبة لي وأعتقد مين الأقدر في
التعامل مع هذا الملف المتخصصين في هندسةالطرق
والمواصلات بالفعل هم .. وطبعا يعني هناك متخصين
أيضا كجغرافيين في مجال الطرق الآن ممكن برضه
يساهموا بشكل كبير وطبعا المتخصصين في نظم .. في نظم
المعلومات الجغرافية اللي هم دور كبير في تنفيذ أو
دراسة بعض هذه الموضوعات باستخدام البرامج المتوفرة
هيك أنا بكون يعني دراسة مشكلة كاملةناخد كمان مثال
بعدين أسيبكم نشوف إيش اللي ممكن ندرس العناصر
الأخرى الآن العناصر الأساسية لدراسة مين مرافق
المياه إيش لازم ندرس رقم واحد اتنين تلاتة أربعة
انشوف صنبور مياه تمام هذه مؤشر إيش بتديل هذه
الصورة إيش يعني معناهاقلة المياه؟ طيب انت .. انت
هيك رأيك، مكويس، اه إيش بتوحيها دي؟ ترشيد
الاستهلاك، اه شوية شوية، صح تزوين المياه، اه ليه
أسرع فيها، هذا أخر قطرة بحاجة
إلى تصليح
المكونات الأساسية هي بدنا فيها لخدمة المياه، ايش
بدناها؟ التزويد، كيف يتم التزويد في المناطق؟
اتنين، نوع المصدر المائي، هل عندي قبار؟ مياه
أمطار؟ مياه جوفية؟ و هل بيكون في عندي مجموعة
خرائط، خدوا بالكم، مجموعة خرائط، وحدات؟مياه صغيرة
فيها عندك، في خزانات أرضية في الأرض، في خزانات
مرتفعة، لازم تنحط على خرائط، خزان مائي تحت
الإنشاء، في عنده خطوط توزيع رئيسية، القطر، وهنا
فيه تفاصيل، القطر تمانية إنش واربع إنش وسبعة إنش
وعشرة إنش، تفاصيل، بس احنا هنا في المخطط الإقليمي،
بناخدوا اللي بدناياه، لكن إذا كان بتكلم عن مخطط
هيكلي، لأ فيه تفاصيل أكتر، بتكلم عن تفصيلي، فيه
تفاصيلأكثر خطوط توزيع ثانوية خطوط مياه تحت الإنشاء
محطات ضخ وتقوية وفيه تفاصيل كثيرة ندرس النطرات
خرائط مثلا التوزيع الملوحة خرائط كمية المياه في
الخزان الجوفي كل الكلام هذا أيضا ممكن يكون ضمن
المكونات الأساسية الأبار أعداد الأبار نوع الأبار
ملكية الأبار بس أنا طبعا مابيدش أخش في تفاصيل
التفاصيل لأن أيضا في متخصصين في هذاالمجال هان
خريطة لتزويد المياه وهنا طبعا في ال legend تفاصيل
كثيرة في هذه الخرائط وممكن نعد احنا مجموعة خرائط
عشان نستطيع اتخاذ القرار و التعرف على الإمكانيات
من خلال كمان أيضا التعرف علىالفرص الموجودة
المكونات الأساسية أيضا للخدمة ايش لاجينا وهذا
بتكون طبعا حسب خرائط ممكن نوقعها على خرائط ضغط ماء
مقبول مستوى مقبول من انقطاع الخدمة يعني بتقطع
الميه لكن ساعة في اليوم ساعة مقبول ها في ضغط ماء
غير كافي الميه بتطلعش صعب بديها مواتير والكهربا
جاطع يعني في مشكلة هنا انقطاع متكرر لخدمة الميه
اكتر من مرةيعني إحنا ممكن أحيانا تكون عارفة إن
والله الساعة كذا لساعة كذا بتعمل احتياط لكن أحيانا
لأ و جد ما بدها بتقطع و جد ما بدها مافيش نظام معين
لابد من تحديد المناطق ممكن يكون في عندهم مشكلة هنا
في حاجة إلى نظام توزيع جديد و مستقل لابد من أعداد
التوزيع في الإقليم الميه عشان نعمل عملية مسواة بين
السكان مناطق ذات فاقت بنياها مرتفعماذا تكون الشبكة
هان؟ فيها خلل، فيها مشكلة، فيها فاقد، مناطق غير
مخدومة بشبكة المياه، بقى حددها على الخرائط عشان في
المخططات الإقليمية أقول هان بدي محطات و هان بدي
مياه و هان .. و كده بده خطب تخطيط إقليمي إذا كان
ماعنديش كل هذه المعلومات هي هيك بتيجي التخطيط بدون
دراسات؟ لأ بصيرش ثم أنابيب بدون ضغط مأكافنوتمديد
تمديدات المياه غير القانونية ممكن ناس مدين مياه
بدون ما يكون فيه ترخيص أو مش ماخدين موافقة يعني
انتوا عارفين ايش اللي بيصير احيانا اخد المياه بدون
وجه حق او بالقانونإذا أنا عرفت المكونات الأساسية و
هناك تفاصيل فعندى مجموعة خرائط صار عندى ملف كامل
عن الوضع الماية أعتقد أنا من خلال أصلا شريحتين
للمكونات الأساسية زي اللي صار عنكم تصور صرتوا أن
انتوا حاسين أنه والله طب في مرة غير مخدومةهذه طب
لازم تاخده في مناطق الضغط عندهم ضعيف لازم يزيد
الضغط المية عشان توصل للناس الدور التاني والتالت
والرابع والقامس طب في مناطق فيها تسريب مياه طب في
مناطق مثلا ضغط نص كافية واضح الأمر إذا من خلال
دراسة الوضع الراهن من خلال دراسة أيوة بالظبط عرفت
المكونات ممكن تحديد المشكلات إيش المشكلات طلعت؟
طلع إن في عندي شح المياه وقلوة الضغط خلال فصل
الصيففي عندي مشكلة أن هناك مناطق غير متصرة بالشبكة
لبعدها عن مثلا المناطق التزويد و إلى أخرها في عندي
نصيب الفرد 50 لتر و لازم أكم يكون 100 لتر حسب
المعايير الدولية إذا في عندي نقص أكم 50% نصيب
الفردكيف اوفرها؟ طب هاتي بتختلف من منطقة لاخر بعمل
خرائط ومايجددش نصيب الفرد في كل منطقة عشان أعمل
مشاريع باتجاه تنمية هذه الأقاليم هناك العديد من
التجمعات السكنية اللتي لا ترتبط بشبكة مياه وبتعتمد
عالميا على القبار أو اللي هي السيارات هذه اللي
بتنقل الماء اللي هي اللي بيسموها Asiaنقلة المياه
يعني عربات نقلة المياه وهنا طبعا في مناطق فيها
مياه غير صالحة للشرب نسبة النترات عالية نسبة
الملوح عالية لابد من وضع خرائط كاملة لكل هذه
الموضوعات وتحديد المشكلة تلان قربنا إلى الحل مدى
ما بدنا دراسة الوضعالراهن إمكانيات الموجودة ضروري
نعرفها إيش هي الإمكانيات القدرة العالية للمنطقة
لتطوير مصادر المياه الجوفية يعني في مياه جوفية لكن
إيش بدهافيه بدها تقنيات موجودة بدها تقنيات بدها
فلوس بدها مشاريع ممكن الاستفادة منها تمام بسبب قرب
التجمعات السكانية من بعضها البعض كمان طبيعته
الطبوغرافية في المنطقة ممكن تساعد على استغلال
المياه الجوفية طب لو أنا قلت الآن في إمكانيات في
فرصة في قطاع غزة إيش ممكن تكون الفرصة عندنا؟ انتوا
عارفين في شحف الميه خزان الجوفي ناضب كمية الأمطار
قليلة إيش في عندنا فرصة؟ممكن تكون .. انت و سمعت
كلمة .. اه bravo عليكم بالظبط هذه فرصة الصحيحة
أمامنا يعني .. يعني ممكن مش وحيدة بس هي فرصة كبيرة
أمامنا كيف ممكن نستفيد من تحليت نياه البحث و هذا
لابد أن يكون مشروع يقيم لكن أنا الآن في المحاضرة
ماقدرش أحدد إيش طبيعة المشروع هذا لازم نكون
متخصصين .. هل هي تكلفة كبيرة؟هل استيراد مياه يمكن
أفضل من .. يحتاج إلى دراسة؟ هل ممكن أستفيد من الـ
steam البخار اللي بيطلع زي مثلا مدينة جدة كان فيه
توليد طاقة كهربائية؟ طيب لماذا نستخدم المياه؟ هل
نستخدمها للاستخدام المنزلي مش لمياه الشرب؟ هل
نستخدمها للمصانع؟ هل نستخدمها للزراعة؟ إيش ممكن
يكون استخدامها؟ممدة تنفيذ مثل هذا المشروع كمية
الماء اللي بتجينا هذه فرص وإمكانيات لابد من
دراستها وإن لم تنفذ بس هذه إمكانيات وتبقى طبعا إلى
أن تنفذ أو تاخد موافقة أو تجد تمويل انتهينا إيش
بعد الإمكانيات الأهداف الأهداف يجب هذه الأهداف
التخطيطية الآن من خلال دراسة ما سبقيجب أن تُعطى
الأولوية للمناطق المزحمة بالسكان وربطها بالخدمة
وينبغي عدم تسجيع التوسع في الأماكن البعيدة عن شبكة
الخدمات الحالية أو الأماكن المرتفعة لأنه صعب
وصولها الميه وكمان الشبكة عشان نمدها في المناطق
البعيدة كيف نوصلها ميه تحتاج إلى تكلفة كبيرة يجب
الحث على حملات توعيةخاصة بتقنيات تخزين المياه زي
الضفة الغربية بسبب محصاد المياه كيف انا اقدر احافظ
على المياه؟ يجب تجيه عدادات الدفع المسبق اللي
الناس بيحافظوا على وين؟ على نقطة المياه تمام؟
الدفع المسبق بياخد خدمة وإن كان الآن بيستخدموها في
موضوع الكهرباء عشان عملية Ether Shield الآن موضوع
الصرف الصحيتمام؟ هذا موضوعي نفس الحاجة هي عند صرف
الصحي في الإقليم الموضوع بدي أقيل جسمكوا لمجموعات
الآن يلا الأخوات
الخمسة انتوا مجموعة كل سطرين مجموعة انتوا مجموعة
الاخوات اللي ورا مجموعة والاخوات اللي ورا هي تالت
مجموعة وانتوا مجموعة هي أربع مجموعات تمام يعني
ممكن تاخدوا حريتكم الموضوع عندكم المجموعة الأولى
هنتكلم في شبكات البنية التحتية في الصرف الصحي
المجموعة التانية شبكات الكهربا فيه كهربا مشكلات
اذكريهاإذا كان فينا إمكانيات المجموعة التالتة كيف
يتم دراسة النفايات مجموعة الرابعة لا كيف في أشياء
كتيرة لسه هتتكلموا في موضوع ال .. اه ماشي هتتكلموا
في موضوع انتوا الخدمات التعليمية اه الآن يا أخوات
اسمحولي شوية في النهاية انا بدي أشتغل حسب
حسب الخارطة اللي أمامي دراسة العناصر الأساسية
المتمثلة في المكونات بعدين أحدد المشكلات بعدين
إمكانيات بعدين أهداف كله افتراضي بس برضه كمان
انتوا بسم الله ما شاء الله يعني عندكم معرفة يلا
تعاونوا
مش هبقى ده ..مش هبقى ده ..مش هبقى ده ..مش هبقى ده
..مش هبقى ده ..مش هبقى
ده ..مش
هبقى
ده
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
ممكن طبعا يعني كل ما يتعلق بالدراسات الخاصة
بالكهربا شبك الكهربا أنواعها أقسامهاال .. ال ..
وين بتوفر اللي هو ال .. الشبكات وين بتتوفر
ومتتوفرش، قوتها؟ توزيعها؟
بتشمل إيه؟ خزانة مدرسة؟ أجل خزانة مدرسة أجل خزانة
الجامعة بالعمل؟ أجل خزانة الجامعة بالعمل؟ أجل
خزانة الجامعة بالعمل؟ أجل خزانة الجامعة بالعمل؟
أجل خزانة الجامعة بالعمل؟ أجل خزانة الجامعة
بالعمل؟ أجل خزانة الجامعة بالعمل؟ أجل خزانة
الجامعة بالعمل؟ أجل خزانة الجامعة بالعمل؟ أجل
خزانة الجامعة بالعمل؟ أجل خزانة الجامعة بالعمل؟
أجل خزانة الجامعة بالعمل؟ أجل خزانة الجامعة
بالعمل؟ أجل خزانة
الجامعة
بالعملما .. لما حاولت .. لما تبقى عارفين .. لما
تبقى عارفين
.. لما تبقى عارفين .. لما تبقى عارفين
.. لما تبقى عارفين ..أي دراسة .. اي دراسة .. اي
دراسة .. اي دراسة .. اي دراسة .. اي دراسة .. اي
دراسة .. اي دراسة ..طيب افضل افضل افضل افضل افضل
افضل افضل افضل
افضل
هو بيعمل اتصال او بيعمل اتصال او بيعمل اتصال او
بيعمل اتصال او بيعمل اتصال او بيعمل اتصال او بيعمل
اتصال او بيعمل اتصال او بيعمل اتصال او بيعمل اتصال
او بيعمل اتصال او بيعمل اتصال او بيعمل اتصال او
بيعمل اتصال او بيعمل اتصال او بيعمل اتصال او بيعمل
اتصال او بيعمل اتصال او بيعمل اتصال او بيعمل اتصال
او بيعمل اتصال او بيعمل اتصال او بيلأ يعني بعض
المواضيع مثلا على سبيل المثال ممكن تقدر المواضيع
تتخرق تتخرق الأمر في مجالي ما احنا نتفرق عشان
نتفرق و نتفرق مع بعض المواضيع و نتفرق مع بعض
المواضيع و نتفرق مع بعض المواضيع و نتفرق مع بعض
المواضيع
مجموع الهاتش اللي مش معهوط، ده، عشرة جامبورو
عشان أبقى أحيانا .. عشان أبقى أحيانا .. عشان أبقى
أحيانا .. عشان أبقى أحيانا .. عشان أبقى أحيانا ..
عشان أبقى أحيانا .. عشان أبقى أحيانا .. عشان أبقى
أحيانا .. عشان أبقى أحيانا .. عشان أبقى أحيانا ..
عشان أبقى أحيانا .. عشان أبقى أحيانا .. عشان أبقى
أحيانا .. عشان أبقى أحيانا .. عشان أبقى أحيانا ..
عشان أبقى أحيانا
.. عشان أبقى أحيانا
.. عشانالأمريكية اكتر اكتر اكتر اكتر
مش عاوزة انا انا انا انا انا انا انا انا انا انا
انا انا انا انا انا انا انا انا انا انا انا انا
انا انا انا انا انا انا
انا انا
أتمنى انه .. اه .. انه يبقى .. يبقى .. يبقى ..
يبقى .. يبقى .. يبقى .. يبقى .. يبقى .. يبقى ..
يبقى .. يبقى .. يبقى .. يبتبع مجتمعية فيه فرص مش
ممكن يكون عادى وفيه فرص كثيرة وواقعى و الله يبعث
للناس عن المشكلات و فيها تختلف المشكلات و يبعثوا و
يبعثوا و يبعثوا و يبعثوا و يبعثوا و يبعثوا و
يبعثوا و يبعثوا
الأهم مشكلة في المنطقة هي أن المشكلة أن المحافظة
أو المعاملة أشتغلت بكثرة عامة في البرنامج، هذا هو
عامة البرنامج
طيب يا خوات يعني شكرا للجميعوأنا من خلال الجولة
على المجموعات وجدت أنه بالفعل هم يعني شغالين
بطريقة ممتازة و الأن نبدأ بالمجموعة الأولى، مين
ممثلة المجموعة الأولى؟ فضلي، خلاص انتهينا يا
أخوات، الأن انتبهوا عليا، فضلي المجموعة الأولى
العناصر الأساسية لدراسة شبكة القنية التحتية هو
الصرف الصحي فعلاً هو ناسي أساسية هي عبارة عن شبكة
.. شبكات القنية التحتية فعلاً خطوط ثانوية .. خطوط
رئيسية خطوط ثانوية وما هو شديد فعلاً طول بناميين
ثانوية وما نفسه ده وما نفسه ده فعلاً منال المواضيع
المنالي توسيع الخدمة فعلاً شاحنات ومعداد اللي هو
المتجولة للأحياء اللي اضاية نفسهم وأيضاً فعلاً هي
الحفر اللي له تصاصية مثل ذلك اللي هي المواطنة في
الجنوبأيضا في عنا إن هي دوليز مناطق غير متوفرة
فيها خدمات الصرف الصحي، مناطق اللي هو تجميع الصرف
الصحي نتالي سطحها وودي غزة تصل في مياه إلى البحر
مباشرةأيضا تفير ليها الخرائط مثلا خرائط مشففيت
بشكل كبير اللي هو الاتعارف على المناطق المزودة
بشركات صحيح مستغرة و جيدة أنا كنت بدأ أسأل سؤال
يعني كيف أنت عرضتوا هذه المادة و المكونات كيف
عرضتوها من خلال إيش؟ من خلال البيئة من خلال كيف ..
المادة اللي عرضتوا فيها من خلال الخرائط من خلال
الجداول من خلال أشكال بيانية من خلال .. تمام يعني
كيف عرضتوها؟ أه تفضلي
طبعا في نقطة مهمة هنا، من خلال تحليل المكونات،
يعني إذا كان بدكم تضيف فعل، إحنا ممكن نقول تحليل
كمانبس هي مفهومة ضمنها من خلال تحليل المكونات يتم
التعرف على ماذا المشكلات وزي ما توسألت سؤال طريقة
العرض كيف أنا عرضت المشكلات وزي ما عرضتلكوا يا
أخوات عرضت مجموعة من الخرائط وممكن يكون هناك
تفاصيل التفاصيل لإن أحيانا عرض الخريطة بسهل علي
فهم الواقع اتفضلي أستاذةهناك مناطق توجد فيها
أدلتنا ولكنها راديا بحاجة إلى تطوير وعادة تصريح
هناك مناطق تختلط ما فيها مياه الصرف الصحي مع مياه
الزحار ومياه الجوفية ومياه الأمطار وأيضا هناك قولي
أن المشكلة دبط الكتاب السوقية في منطقات على
الشبكات اللي تحتها في مقابل أن مناطق أخرى مافيها
دبط تمام هذه المشكلة أعطيهم إمكانيةوالفرص اللي
عندكم، تمام؟ الفرص وجود اللي هو مشاريع تموي زخم
اللي هو قطاع الصلب الصحي والاستفادة والاستفادة
اللي هو من تكريمه إلى الصلب الصحي اللي هو
استخدامتها في اللي هو الاستعمارات الأدمانية
كإستخدام الزراع ومقطعات الأزرار وأيضا توسيع اللي
هو الكتابة، الكتابة السبتانية المزحة ما بين بناتها
حتى ما يكون عندنا في عينا اللي هو ضبط على شبكات
بناتكية بعد تلك وصلنا إلى الالأهداف .. الأهداف هو
تطبيق وضعة علامات ومعينة وعالية من فقن التواصل
لخدمات الـ Surf الصحي من خلال تزوينها في شبكات الـ
Surf الصحي من تطويرها ومناسبة ل .. لطبيعة المنطقة،
عادة سيانة وتطوير اللي هو المارواتين في شبكات الـ
Surf الصحي بعد شبكات الـ Surf الصحي وتصرفها لوع
باتجاه البحر تماماعتقد هيك انت بتكونوا تقريبا
حلتوا المشكلة .. صح .. مظبوط وصلنا لحل المشكلة من
خلال مجموعة من طبعا الإجراءات الخرائط اللي هو
السيناريوهات واضح البرامج والتكلفة كل هذا طبعا
كلام مهم شكرا لكل الأخوات يعني المجموعة التانية
ممثلتها اتفضلي ايوة
أول المقاومات الأساسية لتعمل أسلحة البيئة والأسلاف
والمولدات من أجل بعض المناطق الثلاث منقطة فيها
أكتر بقى ومناطق متواطرة بشكل مستمر يعني انت عملت
الأول توزيع الشبكة اه طيب تمام و أيضا يمكنك أن
تستخدم الفرائض لتنظيف مناطق ثلاثية أكتر بقى مع
انتباع إلا خرائط تجاربية بنياتين تحديدها أو بعض
الأماكن
طب في عندك محطات؟ محطة واحدة؟ في نقص المحطات؟طيب،
مش قلة هي .. يعني نقص، عجز، في عندي عجز لإن هي قلة
يعني في شي موجود، هي عندى محطة واحدة كمان الوقود
أنا مش متوفر عندي و كله بستورد و استيراد و بالتالي
فيش عندي مادة خام أستخدمها أنا نفسي كفلسطيني
أستخدم هذه المادة الخام إلا إذا كان ربنا يسر و
استخدمنا يعني الغاز الطبيعي اللى موجود في البحر
يعني في شمال ..جباليا بين .. أو بين خط الأخضر هذه
المنطقة اللي في البحر فيه وقود يعني اتفضلي و ايضا
مشهد انتصاري عامل أساسي في تغيير الطاقة الكهربائية
.. اه .. فالثانثة فيه إمكانيات و فرصة ايش في عندكم
إمكانيات؟ استخدام طاقة .. الاستخدام اللي هي البحر
بضافة رياح .. ممتاز .. و ايضا استخدام اللي هي
التكنغاش الحديثة .. اه ..طيب و الطاقة الشمسية ايش
مالها؟ طيب حكيت عن الطاقة الشمسية ممتاز و العددات
مدفوعة؟ الأجر مسبقا طيب زي الماء تفضلي
طب في فاقد في الكهربا في المشكلات انه غير مدفوع
الأجر؟ في فاقد يعني زي الميه فيه فاقد الناس بتاخد
بدون شكل رسمي فيه يعني مظبوط هد بده معرجة ولا لأ
هد برضه كمان عشان نوفر الطاقة أشكركم
كل المجموعة تمام بسم الله وماشاء الله المجموعة
التالتة يعني احاول اختصر عشان احنا موعد المحاضرة
اتفضل .. اتفضل ايه؟ اتفضل يا أستاذ أسمع .. بس
احكيلني ايش الموضوع اللي عندكم .. النفايات .. صحيح
درسين
البيئة كويس انتوا على فكرة
طب كيف على طول النتائج هذه كلها انتوا؟ خرائط ..
على الخرائط اه؟ طب ممكن نستخدم ال GPS في هذا
العرض؟ أيوة و في أبحاث في هذا الموضوعالمشكلة هي
التلوث الفيديو و التلوث البصر لأنه ناتج عن سوق
المنظر الجمالي وجود مكبات مدارس رئيسية في مراقب
مقبولة بالسكان وجودة جامعات تساكنية لا تستطيع
الشاحنات التفريغي تطيقوا للمكبات عدم التوزيع
المتضام للحويات للمناطق السكنية انتشار الهوائف
الكريهة التركيريه على المنبع التقنية المتقدر عدم
تخطيط المتضام لمكبات الميخيات يؤدي إذا اتشار
القوارب وانتشرت الظرر الأمر لن يؤدي
ممتاز عشان استفادة منها
هذه يعني إمكانيات هذه إمكانيات و فرص اللي ممكن
استغلالها و نستفيد منها اقتصاديا و نشغل الناس كمان
صحيح الاستخدام السليك في عمليات النقل و الجامع و
المعالجة بواضع الحجوز و أسوار عند المركز الرئيسي
يعني مافيه ايش مفتوح صحيح انهم مضام حجوز واستخدام
التكنولوجيا الحديثة أما الأحداث الأول كانت بوه
يعني تتركز عليها التكنولوجيافي دربيش تحكي إيه بشأن
المخاطر بإيها، أتحقق ووصّيت رفيق على مجتمعات مثلها
التخطيط السليماني الذي يبسط المنطقة منظرًا حضرين
جمالية ويحضن فيها التنوع البصري، توزيع شاحنات
التخيط على الأحيان السydainية، الرقابة من قبل
البلدية على هذا الأمر، وأشخاص مختصين في عمليات
الاستفادة من بعض الميخيات يعاد التدبير الموجود
بالورقة دارت الميخيات التحكمتها وجمعها ومعالجتها
واتخلص من التأثير بقى السربي واحماي خلوص الصحي أدب
وأيضا أتكون المنطقة خالي من السكان شكرا جزيلا جمعه
ممتاز جدا تمام كلكم تمام يالا تفضل المجموعة
الأخيرة أستاذ
الفائزة تفضل يالا اخوان اعطوا فرصة للاخرين زي ما
استمعوا لكم استمعوا لهم اه تفضلالصينية استعلاقة
وموجودة خلال التعزيب وتطبيق المركز العلمية، لدينا
المؤسسات التعليمية، المدارس و الجامعات، يد
الأطفال، بعدين الكوادر العاملة زي المدرسين
والإداريين لأقلموقع المدارس، الكتابة الاصطنافية،
الطلاب،
كورة المدارس من الأماكن، سكنات طلاب، معرفة أعداد
المكتبات والكتب، الأذات المكتبية، الكورة
الاصطنافية بس أنا دخلنا في تفاصيل شوية كتيرة
كدخلية إقليمي ملزمناها شهيدة كتير دلوقتي يعني
دائما بنركز ..معنش اه بس انا كويس جيد كلامك ممتاز
كتير بس انا في النهاية بديش يعني يكون في عندي خلط
بين ما يدرس للتخطيط القطاعي يعني انا بتكلم عن
قطاعات تعليم اه بدل بيانات هذه وهذا موجود ممكن
يكون فيه تخطيط قطاعي داخل التخطيط الإقليمي
والتخطيط الهيكلي والتخطيط التفصيلي تفاصيل البيانات
المطلوبة تختلف حسب مستوىالمخطط أنا بتكلم عن تخطيط
إقليمي؟ لأ أنا معنى بكل الإقليم أعمل تنمية إقليمية
شاملة مش معنى بال detail بالمنطقة السكنية مش معنى
بمثلا تجمع سكاني لأ أنا بتكلم بمشاكل عامةواضح
الأمر عشان مايكونش فيه خلط ما بين التخطيط العمراني
وبين التخطيط الإقليمي دايما الإقليم بينظر إلى
الإقليم بشكل عام كيف ممكن يخدم الإقليم كيف يحل
مشكلة الإقليم لما اتكلم عن مناطق غير مخدومة بتكلم
عن الإقليم ممكن يكون داخل مدينة لكن في النهاية هذه
المنطقة اللي بتوفر هذا الخدمة في الأساس هو المخطط
الهيكلي بتوفر إلى المنطقة أما إذا كانت هي خدمة
إقليمية ممكن كمان المخطط الإقليمي يرفع توصيات ممكن
يستفيد منها المخططات أو المخططين الآخرين
بالمستويات المختلفة تفضلي خلال دراسة الوضع الراحل
على طريق معرفة المقاومات الأساسية أنا استطيع تحديد
بعض المشكلات الموجودة يعني في الأولا اتفاق عدد
الطلاب في الصف مثلا كتابة صحيفية توزيع دلوقت
المؤسسات التعليمية يعني تركز المؤسسات التعليمية في
مثلا مجتمع الناس عدم تحديث اللي هو المناهج
التعليمية تفاصيلها دي شوية يعني اه طيب عدم مثلا
ترميم المدارس القديمة اهإن أعداد الخريجين مفروضة
في الشام ولا في الدولة بالنسبة
للمال و التركيز .. يعني زي ما قلنا لمؤسسات من
المنطقة المحددة دعم المادة المحضور من خدمات
التعليم الدولي؟
فيش تاني؟ تفضلي؟ أه تفضلي الإمكانيات و الفرصة لو
أعداد الخريجين الكبير يمكن الاستفادة منها أه ممكن
أه ممكن يعني صحيح أه ممكن أيضا كمان بالنسبالي
الأهداف اللي هو إنشاء مدرس جديدات فيهم بطلبات
أحداد الدولار أيضا كمان إعادة توزيع المؤسسات
التعليمية بحيث إنه ما تكنش يتركز على مجال المرحلة
إعادة توزيع المخصصات التعليمية أيضا توفير الدعم
المادى للخدمات التعليمية ممتاز و تحديث المناهج
التعليمية أيضا العناية بالعقول المفكرة و المفترعة
و تقرير كتافة الصفية بحيث إنه مايكنش أعداد الدولار
كتير في الصف المرحلةسيانة وترمية المدارس ايضا
اعادة تخطيط الشوارع القريبة من المؤسسات التعليمية
مثلا عندنا المنطقة القريبة من الجريعات تبني
الحكومة توفير فرصة تبني الخليج والعمل على تواصلهم
في المؤسسات المختلفة كل ان حسب الخاصية شكرا جزيلا
طيب اتخيلوا يا بنات انتوا الآن ايش اللي صار معاكم
عملنا مجموعات focus group هذه المجموعاتجاية مش
عارفة مش محضرة الموضوع واطناكم بس فقط يمكن اتناشر
دقيقة كل مجموعةيعني قبلت بلاء حسنا بالفعل تحدثت عن
الامكانيات عن الدراسة اللي هو الوضع الراهن ثم
تحدثت عن المشكلات والامكانيات والفرص ثم يعني رفعت
اللي هي التوصيات اللي متمثلة فيه الأهداف اللي احنا
بدنا إياها اتخيلوا نفسكم انتوا شغالين كل قطاع من
القطاعات تلت اربع شهور خمس شهور في هذا المجال
هيطلعوا بإيش؟نتائج مرتبة مصبوط نتائج كتير مفيدة
ونتائج يمكن الاعتماد عليها بشكل كبير يعني احنا زي
ما حكينا 12 دقيقة اشتغلت كل الشغل هذا كيف لما يكون
عندكم خمس شهور وانتم مش متخصصين في الموضوع كيف لما
يكون عندك متخصصين في هذا المجال طاقم متخصص اعتقد
هيطلع مخطط بالفعل ممكن يساهم بحل المشكلات ويؤدي
الىأو ان تكون النتيجة هي التنمية الإقليمية
والتنمية العمرانية المستدامة شكرا جزيلا لجميع وبرك
الله فيكم