بسم الله الرحمن الرحيم today I'm going to talk
about the deduction and also to revise the
induction just a little question before starting
what is the importance of induction؟ أيش أهمية ال
induction؟ from the previous meeting؟ يعني ليش
احنا why we are using induction؟ ليش نستخدم ال
induction؟
اها okay it
is a quantitative approach okay what else؟ ايش فيه
كمان؟ في ال .. ال .. what is the importance of
induction؟ ليش يعني ال induction مستخدم؟
اه احكي induction
so you don't know now it's okay let's go back to
the deductive deduction what
what is the importance of deduction؟ إيش أهمية ال
deduction؟ لأ ولا؟ لأ لأ just deduction what is
deduction؟ explain كذا والكذا والدالاشا between
variable not necessarily what is in the what
you're understanding إيش أنت فهمتي من ال previous
meetings about deduction
testing what test .. testing the theory you are
testing theory so deduction testing theory testing
theory right يعني نختبر فرضية what it means theory
شو هي ال theory many research questions
include some modelstheory is answering the
possible answer for the science questions تمام
testing models okay what is models some hypothesis
we have hypothesis okay
hypothesis تمام إذا this is deductive
التجارب التجاربية هي طريقة لإجابة السؤال التحقيقي
بمحاولة تجارب النظرية وتجارب النظرية تحتوي على
ممارسة، يجب أن تكون هناك ممارسة، ثم الممارسة تحتوي
على حياثيات، الحياثيات تحتوي على مواصلة، نحن لدينا
مواصلة ونحن لدينا مواصلة مستقل، هذه هي القصة
التجاربيةdeductive is quantitative methods
deductive is quantitative methods quantitative it
could be what .. mixed يعني .. no it could be
after examine the theoryإذا كنت تريد أن تتجاهل
لماذا لم ينجح النظرية لإجابة السؤال للتحقيق،
فتتحدث عن الـ Qualitative سأشرح اليوم الاتصالات
بين الـ Quantitative و الـ Qualitative، الـ
Deductive و الـ Inductive Inductive
Inductive هو العكس
بالعكس، نعم إنه يبنى نظرية إنه يبنى نظرية إنه
يتجارب نظرية حسنا، أنت تبنى نظرية لكن البداية لـ
Data Collection نعم Data Collection أنت تبدأ من
نظرية البيانات ثم
من نظرية البيانات أنت تبنى نظرية نظرية
أسفلأ، ليس الـ Generate Ideas الـ Generate Ideas
هي المرحلة الأولى في المعرفة المعرفة المعرفة
المعرفة المعرفة المعرفة قبل المجموعة البيانات قبل
المجموعة البيانات، تكوّن تكوّن تكوّن عمل عمل
عمل عمل عمل عمل عمل عمل عمل عمل عمل عمل عمل عمل
عمل عمل عمل عمل عمل عمل
إضافة في كل إعادة شرح إحنا بنضيف شغلة جديدة
deductive start by recession questions you are
testing the theory then you have model you have
hypothesis you have variables and you testing the
theory by the data collection testing using the
data collection the data collection in this or the
data methods here could be questionnaire or no not
interview questionnaire or surveyquestionnaire so
you are using the questionnaire but in the
inductive you starting the data collection by
using observation observation
observe or you interview people or
focus groups
الفرق الأول بين
الـ inductive و ال deductive هو الطريقة التي تبدأ
تجاربك، أنت تبدأ هنا بتجارب النظرية، ولكن في
inductive تبدأ بجمع البيانات
سألتك عن ال knowledge mix ممكن تفهمس لإن أحنا
بمشروعنا أو بالبحث تاني عملنا للجهتين qualitative
و qualitative لأننا استخدمنا طريقتين قوية .. you
should justify from the philosophical foundation
whether the qualitative complement the
quantitative okay
when you getting the answers from the quantitative
part what is the role of qualitative you will ask
yourself شو شغلت ال qualitative and what is the
role of the quantitative؟ ليش انت استخدمت ال
quantitative؟ و ليش استخدمت ال qualitative؟احنا
استخدمنا الـ quantitative for instance to test a
particular model to test a hypothesis then we may
use qualitative to have more explanations for the
results so you are using more both quantitative
and qualitative but still qualitative is giving
the explanation of your results from the
quantitative you are not using the qualitative in
this questionto building a new knowledge just to
explain the existence knowledge I will give you
more examples in details about deductive and
inductive because it's very very interesting
issues and some students they get confused from
understanding the deductive and inductive okay
خلينا كمان to see more details in the picture نشوف
أكتر details
Okay if we look here is the deductive and
here
is the inductive
هي from general يعني
to specific if
you talk about deductive we go from general to
specific it means from the theory to
the specific to the hypothesisلكن إذا كنت تتكلم عن
الاندوكتف تتكلم من الاصطناع الاصطناع الاصطناع
الاصطناع الاصطناع الاصطناع الاصطناع الاصطناع
الاصطناع الاصطناع ال
لكن بالنسبة للـ deductive، تذهب إلى الأشياء
المحددة و تعمل تلقاء مرتبط، ثم تبني نظرية إلى
نظرية عامة، هذا من وجهة نظرية نظرية، دعونا ندخل في
التفاصيل، فناخد تفاصيل أكتر عن فهم الـ deductive
بالنسبة للتجارب التجاربية، كما قلت، تذهب من عامل
إلى محدد، فقط تذكر هذا التجارب عامل إلى محدد، ماذا
يعني؟ يعني أنك تذهب من النظرية التي هي عملية فرموز
عامل لتفهيم أو تفسير سؤال محققك إلى المحددI will
give you example the theory saying this theory
saying
that active managers
performing
their
jobs on time
هذا ما يقوله النظرية عامة رئيسين يقومون بعمل عملهم
في وقت وقت هذا يسمى أحيانًا برنامج برنامج أو بعض
الناس يسمون هذا نظريةOkay? So premises,
hypothesis, theories, whatever So don't get
confused from the different names of the theory
because some people they're giving different names
theory, theorem, premises, propositions, etc So we
have two things here in the theory إيش شغلتين
أساسيات في الtheory هذه؟طلعولي اياهم ايش فيه شغلات
variables اه variables صح ايش في variables ال
performance و ال active job ثانى شوية read it read
it properly اجروها منيح active managers okay
managers
performing their jobs on time okay where is they
ال time
مديرين عميقين لذلك لدينا أشياء في هذه النظرية تسجل
مديرين عميقين وتعمل
عمل في وقت وقت تعمل عمل في وقت حسنا، هذه هي
الحبوتسيز العامة، نظرية العامة كما قلت، نذهب من
عامة إلى محددة الأولى
محمد هو مدير عام لذا
لدينا اثنين أشياء، نحن لدينا نظرية عامة ونحن لدينا
نظرية محددة نظرية عامة تقول إن المديرين العامين
يعملون عملهم في وقت مناسبولكن الحفاظة تقول إن محمد
هو مدير مبادر، إذا ما هي النتيجة؟ ما هي النتيجة؟
نريد الآن أن نجرب إن محمد هو مدير مبادر، فهو سيقوم
بعمله في وقت طويل، هذا هو النتيجة، لذلك نتيجة عامة
تقول إن أي مدير مبادرshould perform his or her job
on time this has been tested before فهي تم
اختبارها سابقا it's a theory so it is certain that
any active manager be careful certain مؤكد any
active managers performing their jobs on time so
it's realوإذا كان لدينا محمد أو سعيد أو .. إنه
الشخص المحدد إذا كان عميلًا فإن النتيجة هي محمد
كمدير
عميل يقوم بعمله في وقت وقت، هذا هو الشخص المحدد،
حسنًا؟ لذلك نذهب من الشخصي إلى الشخصيوهي متأكدة
لأن التقنية تم تبنيها قبل أن تقول أن المديرين
المشغولين يعملوا عملهم في وقت وقت وقت وقت وقت وقت
وقت وقت وقت وقت وقت وقت وقت وقت وقت وقت وقت وقت
وckickickickickickickickickickickick
إذا هذا كلام غلط so what it means before going in
a modification or modified your theory you have to
check whether .. whether you test this properly or
not does Mohammed is an active manager؟ هل محمد
active manager؟أو تتوقع أنه رئيس ممارس ممارس ممارس
ممارس ممارس ممارس ممارس ممارس ممارس ممارس ممارس
through a large volume of literature you are it's
already tested so the certainty is high التأكيد
فيها إيش؟ عالي جدا okay I
will give you example from physics or from
chemistryIt's related to this, so we understand
this deductive starting with theory, then we have
the hypothesis and we have the conclusion and the
conclusion is specific which is related to the
theory okay you remember from the chemistry class
on your high degreethe equation of h2o في حد بعرف
معادلة الميه ها you know this please write it down
please معادلة الميه اكتبيليها اه yes just very
simple خليها
صح تكتبوها exactly yes okayهو مثال تم تجاربه و تم
تجاربه بإن 2 هيدروجين أكسجون يقل الـ H2O وهو الماء
إذا كان لدينا نتيجة CO2
يعني أن هاتين الأشياء ليست O,T,H، هذه ليست
حيدروجين، يمكن أن تكون كربون،
لذلك لا يمكنك إعتبار المدارس، يمكنك إعتبار نفسك
إذا كانت لديك الحيدروجين أو الكربون، بمثابر، إذا
عدت إلى نظرية الرئيسية عن المدارس الحقيقيةهو إذا
كان لديك رئيسين مستقلين أو مستقلين إذا كان لديك
رئيسين مستقلين، فلن تتوقع أن تقوم بعمل عملهم في
الوقت المناسب، هل رأيت؟ لذلك، قبل أن أتكلم عن هذه
المقارنة، لأن هذه المقارنة صحيحة، لا يمكنك أن تدعي
أن H2 plus O هو CO2، لاانت مخطئًا تغيّر الهيدروجين
بالكربون، هذا هو المعاملة
غير صحيح، فانت فقط تعود للعصر السابق أو الاجتماع
السابق عندما نتحدث، انت تقوم بمعاملة المعاملات او
عندما تقوم بمعاملة المفهوم، ماهو active managers؟
Okay, this is the deductive approach, let's go to
think in the inductive approach, how we have the
same things, the same theory in the inductive
Okay, the
inductive approach as we mentioned is
understanding what the way humans build their
worldand permitting alternative explanations of
what is going on it's alternative what it means
alternatives it's the probability of people
behaviors see I said probability it's not certain
احتمالات I will give you a very little example
look at here okay
what thisأرجوك ترسم هذا إنه
مقعد مقعد حسنًا،
فهو مقعد؟ انظر إلى الـ dots يمكن
أن يكون مقعد أو شيء آخريمكن أن يكون مجموعة لأن
المجموعة مرتبطة مع جميع النقطة مع بعض ما يعنيه من
النظر الاندوكتيفي النظر الاندوكتيفي هو المصادر
الفرصة للحصول على هذا التجارب، نعم لأنها متصلة
بالثلاث نقط مجتمعًا و أيضًا الجولة تفعل نفس العمل،
لذلك يمكن أن تكون جولة ويمكن أن تكون تجارب، لذلك
بخير، الآن ما هي الفرصة الانتقالية والانتقالية؟
التعليقات التعليقات
your research phenomenon it gives you to the
certain extent that these dots are not circles
it's a triangle we will see let's go back to the
example we see here here just remember repeated
observation just more focusفي الـ deductives لا
يجب أن تركز أكتر، لكن في inductive يجب أن تقرأ عقل
الناس، يجب أن تفهم ماهي خلف الناس، وسأعود إلى أكتر
عن الـ active managers and sales، فقط لأفهم هذا.
الآن، الملاحظة الأولى تقول إنها عقلالملاحظة
الثانية قالت إن هذا مجرم، يمكن أن يكون ملاحظة أخرى
تعطي شكل أخر، لسنا متأكدين عن ذلك عندما تذهب أكتر
و أكتر، ستجد العديد من النقطات
وهذه النقطة تعني أكتر ملاحظات ومفهوم أكتر من هذا
الوضع انها واضحة انك تستطيع أن ترى ان هذا هو .. اه
.. فالجولة ليست مرتبطة بكل النقطة، انظر إذا كنت
تستطيع أن تتكلم عن الجولة، الجولة ليست مرتبطة بكل
هذه الأشياء، فقط التجارب ما يعنيه من نظر المحقق
الكثير من الملاحظات التي لديك المفهوم المفهوم
المفهوم
المفهوم المفهوم المفهوم المفهوم المفهوم المفهوم
المفهوم المف
ولكن إذا قمت بالتواصل بهذه الطريقة الدكتورية،
فالطريقة الدكتورية تقول إن أي 180 درجة مع ثلاث
خطوط متصلة مع بعضها البعض هي طريقة طبيعية يعني أي
شكل بتكون من 180 درجة وفيه تلات أضلة تكون طريقة
It's certain وبالتالي اعملوا أي شكل فيه تلات أطلاع
و فيه بيه و تمانين okay لو قلنا أن شكل A و شكل B و
شكل C is this is this is this so three lines
connected with each other 180 degree 100 so it's a
triangle so we have the main theory and we have
the specific butفي تصميم هذا التطبيق يأتي من
الملاحظة لذا التواصل الملاحظة مع بعضها البعض تصميم
الحقيقة تمام؟ هي بتشكل حقيقتنا دعونا نعود إلى
العاملين العاملين العاملين العاملين العاملين
العاملين العاملين العاملين عاملين
عاملين عاملين عاملين عاملين عاملين عاملين عاملين
عاملين عاملين عاملين عولا تعرفينه لأنك ترغبين ترى
طبيعة الشركة أنت تأتي، دعنا نقول، تبدأ في السادسة،
تنتهي في الثلاثة أنت تأتي، تحصل على إعطاء من
محافظة الشركة لتحديث الناس، تجلس وتحديث الناس، بعض
الناس يأتون على وقت وخرجواقبل الساعة الثامنة
والاخرين يأتيون في الساعة السادسة الان هناك بعض
الناس يأتيون في الساعة السادسة وثم ناس يأتيون في
الساعة السادسة و45 ناس يأتيون في O ناس يأتيون في
O5 لذلك هذه الوصفات تتمثل وصفات ثم
تقوم بالجمع من الملاحظة الأولىالجمعية هي بعض الناس
يأتي قبل بعض الناس يأتي على وقت بعض الناس يأتي
خلال الوقت إنها جمعية أنت تلاحظ هذا لذا فأنت جاءت
بطارية مفتوحة لا يوجد أي شيء في يديك فقط تلاحظ و
تقابل الناس حسنًا لذا لديك جمعية A بعض الناس يأتي
قبل 8
بعض الأشخاص يأتيون جروب بي في وقت في السادسة في
السادسة في السادسة في السادسة في السادسة في
السادسة
السادسة في السادسة في السادسةyou go to their
offices you go to their offices you look at their
office some people they leave their office tidy
others untidy some people they have the meetings
other so you are try to to have more observations
let's say tidy office untidy officeإذا كان لديك
اكتشافات أكتشافات أكتشافات بعض الناس يجيب على
إرسال إرسالتهم على وقت وبعضهم يطلع على إرسال
إرسالتهم على وقت إرسالتهم على وقت إرسالتهم على وقت
إرسالتهم على وقت إرسالتهم على وقت
إرسالتهم على وقت
إ
أتوا قبل الساعة، مكتباتهم مغناطة، يجيبوا إرسال
إيميالهم على وقت وما إلى، فانت تصلح الـDots، تصلح
الـDots، فالمديرين المشغلين ثم قبل الساعة،
مكتباتهم مغناطة، يجيبوا إرسال إيميالهم على وقت وما
إلى، فالمديرين المشغلينوهناك مجموعة B ومجموعة C
وانت تتخيل أن المديرين المفقودين لديهم هذه
القرارات ومن
المديرين المفقودين ليس مفقودين لديهم هذه القرارات
ومن المديرين المفقودين ليس مفقودين ليس مفقودين ليس
مفقودين ليس مفقودين ليس مفقودين ليس مفقودين ليس
مفقودين ليس مفقودين ليس مفقسيكون بخير ثم تذهب إلى
شركة أخرى لديك نفس التجارب تكرر التجارب مرة أخرى
ثم شركة أخرى و شركة أخرى و شركة أخرى .. في هذه
الطريقة أنت تبنى النظريةأنت تختم، حسنًا،
باعتبارنا، مديرين عاملين يأتيون قبل السجن، يجيبوا
عقبالهم على وقتهم، يحترمون مديرهم، يساعدونهم،
مكافحاتهم جميلة، لديهم العديد من المقابلات،
يذهبون، وما إلى ذلكلذلك، انت لست فقط مبني على
ملاحظة محددة في واحدة من الملاحظات المزيد من
الملاحظات التي تحصل عليها ملاحظة محددة لشركة
اجتماعية ثم يمكنك أن تنتهي و تبني النظرية، حسنًا؟
لذلك، في هذه الطريقة، أنت تبني النظرية ما يعنيه
تبني النظرية، تبني فهم الشركة اجتماعية، لذا ترى
الفرقفي الواقع لدينا الـ theory و الـ deductive
لكن في الـ inductive نجمع المعلومات من الملاحظة
ملاحظة أو مقابلة مدخلة محادثات
مجموعة مركزيةمحادثات مجموعة، وما إلى ذلك، في هذه
الطريقة، أنت تبني نظريتك، انظر إلى هنا، فإنفاق
الطريقة التي تبنيها الإنسان بصوته الخاص بيسمح
بإفسارات مختلفة، أن تكون مهتم بمجلس الأحداثاستخدام
مصادر أكتر مصادر أكتر مصادر أكتر مصادر أكتر مصادر
أكتر مصادر أكتر مصادر أكتر مصادر أكتر مصادر أكتر
مصادر أكتر مصادر أكتر مصادر أكتر مصادر أكتر مصادر
أكتر مصادر أكتر مصادر أكتر مصادر أكتر مصادر أكتر
مصادر أكتر مصادر أكتر مصادر أكتر مصادر أكتر مصادر
أكتر مصادر أكتر مصادر أكتر مصادر أكتر مصادر أكتر
مصاد
بسبب أنه يتجاوز من الاصطناع الاصطناعي إلى الاصطناع
العام، لذا إذا لم يكن الاصطناع الاصطناعي كافيا،
فلا يمكنك التجارب، إذا رأيت شركة واحدة أو شركات
أخرى أو شركات أخرى، فلا يمكنك التجارب، كل هذه
الشركات .. دعوني أعطيك مثال، إنه مثلًا بسيطًا،
تعرفين أطفال، الأولاد الصغارone of .. of .. of the
little boy asking his mom mom the .. the ambulance
they are doing many accidents the
ambulance is doing many accidents إيش فهمته؟ is
this right؟ هل هذا صحيح؟ but this little boyOkay,
yeah, I want to explain this. Sorry؟ ال karton
يعني .. ال karton يعني .. ال karton يعني .. ال
karton يعني .. ال karton يعني .. ال karton يعني ..
ال karton يعني .. ال karton يعني .. ال karton يعني
.. ال karton يعني .. ال karton يعني .. ال karton
يعني .. ال karton يعني .. ال karton يعني .. ال
karton يعني .. ال karton يعني .. ال karton يعني ..
ال karton يعني .. ال karton يعني .. ال karton يعني
.. ال karton يعني .. ال karton يعني .. ال karton
يعني .. ال karton يعني .. ال karton يعني .. ال
karton يعني .. ال karton يعني .. ال karton يعني ..
يعني .. ال karton يعني .. ال kart
و اتوقع انك تكون محتاجة لحوادث تمام what else؟ شخص
سيارات يعني بين كل سيارة توقف الأهلي بتبقى على
الشارع أو تبقى حاجة تمام ممكن اصلا كان في accident
الامدرس موجود فاهم ان الامدرس .. طب بالعربي شو
يعني الولد بيحكي لأمه بيقولها ماما ال .. ال ..
الإسعاف بيعمل حوادث كتير يعني مافي حوادث لو كنت
إسعاف بالظبط بقى he the .. the little boyExplained
this mistakenly, he connects with the presence of
ambulance with the accidents لأن هو بيطلع مع أمه
كتير، في المرات اللي مرات بيطلع فيها، بيشوف حادثة،
بيجي و يكون جانبه ambulance So he perceived the
ambulance dipped the accident شوفنا كده؟but if he
look at the social phenomena from the very
beginning من البداية he cannot conclude the
ambulance make the accidents فعشان هيك the context
please الولد
هو مارق في ال highway ولا في ال motorway ولا مارق
في ال .. أو ماشي في شارع المختار ولا في الرمال؟
شافالاسعاف جنب السيارة اللي عمل الحادث فهو بطبيعي
هيفكر يقول والله الاسعاف بيعمل حوادث كتير و لا لأ
it's a conclusion the more observations from this
little boy observation أكتر من ال little boy خلته
تعمل conclusion أن هدول الاسعافات بتعمل حوادث
يقولوا ماما لا ليس هذا مش هذا you are wrongThe
ambulance coming to save the people it corrects
what he thinks إجت الإسعافات إيش؟ To save، تنقذ
الناس Yes,
it's context Because this little boy is not
observing the observations The story from the very
beginningماشافش ال observation؟ okay let's take ..
take the reality around if this boy sitting down
and he observe the accidents and then the
ambulance coming then he conclude oh yes the
ambulance coming to the .. to save peopleلذا لماذا
أعطيكم هذا المثال؟ لأنه عندما تأتي إلى الملاحظة،
تنظر إلى الملاحظة في هذه المجتمعات، في مجتمعات
المجتمعات، ترتبط الـ dots مع مجتمعات معينة، الـ
dot تفرق، حسنًا، طفل آخر، اوه إسمع، والماما تبقى
مقصودة، حسنًا، نعم، لأنها مشغولة، ذهب إلى المدرسة
and say prince see the ambulance are bad oh why
they do many accidents oh yes the police also bad
because they did many accidents another boyالولد
التاني بيقوله oh yes oh the police too كمان الشرطة
كمان اللي بيقوله yes I observed the police in
front of the accidents لأنه طبيعي أن الشرطة بيجي
مع ال .. مع ال SR شوفتوا كيف ال wrong conclusions
بتطلع؟ because these two little boys they are not
looking at the context of the environments again
if moms not correctingthe understanding و هيعمل
transferring ال knowledge غلط للولد الصغير اللي
معاه في الصف في المدرسة في الصين بارحة أنا كنت
طالع مع ماما و قلتلها ان الإسعافات بتعمل حوادث
كتير قوله اه و كمان انابدي أحكيلك هالشغلة قولوا
قول قولوا كمان الشرطة بتعمل حوازي كتير قولوا اه
انا طلعت كنت مع ماما مع مابا المرة اللي فاتت وشوفت
ان الشرطة كمان بتعمل اسعافات oh really yes okay
let's talk to our teacherبروح الدنيا لمن؟ لـ Mr
.Badton لتقوله John thinking that's the ambulance
having more accidents and I'm too thinking the
police doing more accidents اه both of you wrong
اتخيلوا
انه احنا ممكن نعمل أبحاث زي ال little boys بتخيلين
الكلام هذا؟ اه and we end with the wrong
assumptions
أخطأ الاختصارات، لماذا؟ لذلك من المهم أن يكون هناك
مجلس للأحداث إذا رجل هذا يشاهد أو يشاهد الفيلم أنه
عندما يحصل الأصابع الأسلحة تأتي و الشرطة تأتي،
فإنهم يقرروا إن الشرطة تأتي ليرى ويقوموا بالتعامل
مع المشاكل
انظر هنا، باستخدام طريقة مجموعة من البيانات
التجارية، تعرفين عندما الفتى يسأل أمه، من نظر
نظرية التجارة، هو يقابل أمه، يسأل المعرفة من أمه،
لأن أمه اقنعوا أن السيارة تأتي عندما يكون لدينا
حاجةفهو يقوم بالتحقق، لهذا السبب استخدام مجموعة،
مجموعة من البيانات، ليس فقط التجارب يمكن استخدامها
في نهاية المقابلة، لذا لماذا تأتي بأمس؟ يا عزيزي،
لدينا التجارب، لدينا .. يمكنك أن تأتي غدا و ترى
إذا كان هذا الرجل المحدد يأتي على وقت أو لاand
then .. and you know what they .. they .. they
start saying الناس اللي بتيجي دايما بتأخرها
بتضالها تيجي متأخرها so it's .. it's real الناس
اللي بتيجي ضالها متأخرها حتى لو عملنالهم
punishment لو عملنالهم كذا it's .. it's real
فبيعدلوا أول سبوع و بعدين بنسوا و بعدين برجعوا لل
.. للعادات القديمة للعادات القديمة تمام؟ماذا هو
الاتجار الصحيح؟ اتجار او اتجار؟ كلاهما صحيح انهم
يتعاملون مع بعضهم البعض هناك أشياء اذا كان لديك
نظرية او لا اذا كان لديك نظرية اذهب الاتجار اذا
كان لديك نظرية اذهب الاتجار
تتكلم عن فلسفة التحقق هي مهمة لك لأنها تتأكد عن ما
هو مصطلحك الاندوكتيف او الاندوكتيف ما هو مصطلح
تحققك ما هو مصطلح تحققك البيانات في مجلس التجارة
التالفة سأدخل في التفاصيل عن المسألة التحقق التحقق
التحقق التحقق التحقق التحقق التحقق التحقق التحقق
التحقق التحقق التحقق التحقق التحقق التحقOkay, any
question please? Okay, take care, have a nice day,
يعطيكوا العافية