|
1 |
|
00:00:04,930 --> 00:00:08,050 |
|
بسم الله الرحمن الرحيم والحمد لله رب العالمين |
|
|
|
2 |
|
00:00:08,050 --> 00:00:11,130 |
|
والصلاة والسلام علي سيدنا محمد احنا اليوم عندنا |
|
|
|
3 |
|
00:00:11,130 --> 00:00:14,530 |
|
موضوع كتير مهم اسمه TQM او Total Quality |
|
|
|
4 |
|
00:00:14,530 --> 00:00:18,970 |
|
Management احنا بدنا اليوم يعني خلنا يكون في بداية |
|
|
|
5 |
|
00:00:18,970 --> 00:00:23,030 |
|
لقاء كامل عشان نقدر نتكلم عليه بأريحية وناخد قد ما |
|
|
|
6 |
|
00:00:23,030 --> 00:00:25,870 |
|
نقدر فيه من مواضيع لأنه موضوع كبير ممكن يكون كتاب |
|
|
|
7 |
|
00:00:25,870 --> 00:00:29,250 |
|
لحاله ممكن يفرض لإله رسائل ماجستير في أجزاء منه |
|
|
|
8 |
|
00:00:29,250 --> 00:00:32,330 |
|
حتى أو أبحاث أو أحواط ميدني أو دراسات أو رسائل |
|
|
|
9 |
|
00:00:32,330 --> 00:00:37,030 |
|
دكتوراتهلقيت ال TQM فكرتها او باختصار نبدأ ان ان |
|
|
|
10 |
|
00:00:37,030 --> 00:00:39,450 |
|
عندي ال organization بحط ال organization هنا في |
|
|
|
11 |
|
00:00:39,450 --> 00:00:43,670 |
|
النص فال organization موجودة بتتعامل مع عدد كبير |
|
|
|
12 |
|
00:00:43,670 --> 00:00:46,710 |
|
من الناس في ناس قبلهم هدول ال suppliers اللي |
|
|
|
13 |
|
00:00:46,710 --> 00:00:52,870 |
|
بدعمونا كتير بالمنتجات وال suppliersهدولة وجودهم |
|
|
|
14 |
|
00:00:52,870 --> 00:00:55,930 |
|
مهم جدا لدعم المؤسسة بدون ال supplies أنا بقدرش |
|
|
|
15 |
|
00:00:55,930 --> 00:00:58,490 |
|
أشتغل بطايع كويسة والناحية التانية فيها عندى برضه |
|
|
|
16 |
|
00:00:58,490 --> 00:01:02,330 |
|
مؤسسات تانية نفترضها فيهم مؤسسات اللي هم ال |
|
|
|
17 |
|
00:01:02,330 --> 00:01:06,910 |
|
distributors بدنا عشان نحط ال customers على طول |
|
|
|
18 |
|
00:01:06,910 --> 00:01:09,990 |
|
distributors علشان عندى هنا فيه طبعا في الآخر ال |
|
|
|
19 |
|
00:01:09,990 --> 00:01:14,460 |
|
end users اللي هم ال customersوهدولة هم اللي بدهم |
|
|
|
20 |
|
00:01:14,460 --> 00:01:16,540 |
|
ياخدوا المنتجات أو السلع أو الخدمات ممكن يكونوا |
|
|
|
21 |
|
00:01:16,540 --> 00:01:19,500 |
|
هنا مباشرة يعني بعض الشركات الدولية بتتعامل انه |
|
|
|
22 |
|
00:01:19,500 --> 00:01:22,220 |
|
أنا بتتعامل مباشرة مع ال customers بس كتير منطلق |
|
|
|
23 |
|
00:01:22,220 --> 00:01:25,400 |
|
غريب انه يتعامل على ال computers في مقالة علمية |
|
|
|
24 |
|
00:01:25,400 --> 00:01:29,120 |
|
قريتها كانت مميزة بتكلم عن النظام الياباني في |
|
|
|
25 |
|
00:01:29,120 --> 00:01:31,660 |
|
عملية البيع والتوزيع مختلف عن النظام الأوروبي أو |
|
|
|
26 |
|
00:01:31,660 --> 00:01:34,380 |
|
الأمريكي النظام الأمريكي بيقولك أحيانا أنا ليش |
|
|
|
27 |
|
00:01:34,380 --> 00:01:37,420 |
|
ماعمل jump مباشرة ك organization لل customers لكن |
|
|
|
28 |
|
00:01:37,420 --> 00:01:40,140 |
|
النظام الياباني عنده ماعندهش الموضوع ده النهائي |
|
|
|
29 |
|
00:01:40,140 --> 00:01:44,210 |
|
لازم يبيعوا من خلال ال computers مراحلwhole salers |
|
|
|
30 |
|
00:01:44,210 --> 00:01:47,850 |
|
عندهم traders عند السوق عند ال retailers عشان |
|
|
|
31 |
|
00:01:47,850 --> 00:01:50,950 |
|
بيوصل ال customers بمعنى السوق الياباني متشعب بشكل |
|
|
|
32 |
|
00:01:50,950 --> 00:01:54,950 |
|
عالي جدا انه شبكات للتواصل بخلاف الفكرة الأمريكية |
|
|
|
33 |
|
00:01:54,950 --> 00:01:57,490 |
|
اللي بيقولك ممكن تعمل jump مباشر للناس هم بيحطوا |
|
|
|
34 |
|
00:01:57,490 --> 00:02:00,250 |
|
أرباح همش بسيط بس الفكرة انه بيوصل كل الخدمات |
|
|
|
35 |
|
00:02:00,250 --> 00:02:04,510 |
|
بطريقة أفضل و أحسن مثال كانت في شركة أمريكية عملت |
|
|
|
36 |
|
00:02:04,510 --> 00:02:11,590 |
|
منتج من أنواع ال cosmetics عملوا rouge معينكان |
|
|
|
37 |
|
00:02:11,590 --> 00:02:17,130 |
|
بيتغير لونه مع الحالة النفسية اللي انت فيها وهذا |
|
|
|
38 |
|
00:02:17,130 --> 00:02:20,750 |
|
إيش كان غريب Magic كان فيها فالفكرة بتاعته هو أنه |
|
|
|
39 |
|
00:02:20,750 --> 00:02:23,770 |
|
بيكون بالديل على ألوان مختلفة وكل واحدة بتعكس إلي |
|
|
|
40 |
|
00:02:23,770 --> 00:02:26,410 |
|
حالة النفسية أو المزاجية بطريقة معينة كيف عملوها |
|
|
|
41 |
|
00:02:26,410 --> 00:02:29,310 |
|
التركيب كانت مهمة الفكرة لما راحوا السوق الأمريكي |
|
|
|
42 |
|
00:02:29,310 --> 00:02:31,830 |
|
نجحوا مباشرة وصاروا يبيعوا مباشرة للمستهلكين |
|
|
|
43 |
|
00:02:31,830 --> 00:02:34,870 |
|
وإقبال عالي جدا لما راحوا نطبقوا نفس الفكرة هيك في |
|
|
|
44 |
|
00:02:34,870 --> 00:02:38,350 |
|
المقالة اللي كانت تحكي ان يبيعوا مباشرة للمستهلكين |
|
|
|
45 |
|
00:02:39,080 --> 00:02:43,980 |
|
فشلوا مباشرة وما نفعش لازم السوق الياباني لازم |
|
|
|
46 |
|
00:02:43,980 --> 00:02:46,760 |
|
يكون خلال الـ Disputers طب شركة عندها منتج ناجح |
|
|
|
47 |
|
00:02:46,760 --> 00:02:50,180 |
|
نجحت في سوق وما نجحتش في سوق تاني بس علشان التقنية |
|
|
|
48 |
|
00:02:50,180 --> 00:02:54,580 |
|
في موضوع التوزيع نرجع في موضوع الـ TQM قصتنا بقولك |
|
|
|
49 |
|
00:02:54,580 --> 00:02:58,780 |
|
أنا بدي أمشي على الـ TQM كل المراحل يعني أنا بمشي |
|
|
|
50 |
|
00:02:58,780 --> 00:03:01,920 |
|
مع ال suppliers قبل ما تطلع من ال suppliers عيني |
|
|
|
51 |
|
00:03:01,920 --> 00:03:04,080 |
|
في ال organization قبل ما تخشخلّيني أخبرك عن |
|
|
|
52 |
|
00:03:04,080 --> 00:03:06,060 |
|
البروسيس العملية اللي بتتم رحلة أولى، تانية، |
|
|
|
53 |
|
00:03:06,060 --> 00:03:08,800 |
|
تالتة، رابعة بعد ما تطلع من ال organization قبل ما |
|
|
|
54 |
|
00:03:08,800 --> 00:03:11,300 |
|
توصل لل distributors من المراحل حتى ممكن أتبع |
|
|
|
55 |
|
00:03:11,300 --> 00:03:14,820 |
|
المنتج تبعه لغاية ما وصل لل customers هلغت من ضمن |
|
|
|
56 |
|
00:03:14,820 --> 00:03:18,440 |
|
القصص المشهورة في اليابان كانت شوكات تيوتا كان |
|
|
|
57 |
|
00:03:18,440 --> 00:03:22,540 |
|
عندها منتج الكورولا كان من الأفضل المبيعات اللي |
|
|
|
58 |
|
00:03:22,540 --> 00:03:25,300 |
|
بتعملها على مستوى العالم موجودة في السوق الأمريكي |
|
|
|
59 |
|
00:03:25,300 --> 00:03:29,180 |
|
واتعرضت لضربة من الحكومة الأمريكية مقصودة مش |
|
|
|
60 |
|
00:03:29,180 --> 00:03:32,820 |
|
مقصودة خليني احنا نقول إيش الواقع اللي صارتنظام |
|
|
|
61 |
|
00:03:32,820 --> 00:03:37,220 |
|
عندهم الفرامل الموجود طبق النقودات لمواصلات نقلوا |
|
|
|
62 |
|
00:03:37,220 --> 00:03:40,800 |
|
مواصلات قالوا بدنا يكون فيه معيار معين للمكابح تحت |
|
|
|
63 |
|
00:03:40,800 --> 00:03:43,440 |
|
السيارات باللغة العربية مكابح السيارات الموجودة في |
|
|
|
64 |
|
00:03:43,440 --> 00:03:47,400 |
|
السيارات فالتقنية اللي حطوها واشترطوها على |
|
|
|
65 |
|
00:03:47,400 --> 00:03:52,300 |
|
السيارات الواردة الوافدة للبلد كانت Toyota Corolla |
|
|
|
66 |
|
00:03:52,300 --> 00:03:55,540 |
|
مش ماشية المعيار اللي بدها هي بالظبط كانت الحكومة |
|
|
|
67 |
|
00:03:55,540 --> 00:03:59,320 |
|
الأمريكية فطلبوا منهم طلب صريحكل سيارة Toyota |
|
|
|
68 |
|
00:03:59,320 --> 00:04:04,200 |
|
Corolla ترجع مرة تانية للمصنعة ممنوعة تدخل البلد |
|
|
|
69 |
|
00:04:04,200 --> 00:04:06,860 |
|
طب ما احنا دخلنا سيارات كتير عشرات ألف سيارات |
|
|
|
70 |
|
00:04:06,860 --> 00:04:10,560 |
|
جبناها للموزعين تقولنا طب إيش نسوي؟ قالك لازم ترجع |
|
|
|
71 |
|
00:04:10,560 --> 00:04:13,340 |
|
مرة تانية شوف التكاليف اللي اتحملوها عالي جدا |
|
|
|
72 |
|
00:04:14,210 --> 00:04:17,110 |
|
كموزعين والسيارات اللي مباعت للمستهلكين سحبوها |
|
|
|
73 |
|
00:04:17,110 --> 00:04:20,250 |
|
منهم و أخدوها من الـ computers و رجعوها بجانب |
|
|
|
74 |
|
00:04:20,250 --> 00:04:23,550 |
|
reverse logistics أخدها المصنع مرة تانية أعمل |
|
|
|
75 |
|
00:04:23,550 --> 00:04:27,150 |
|
إعادة تصنيع لل system اللي بدهم إياه و رجعوها مرة |
|
|
|
76 |
|
00:04:27,150 --> 00:04:29,630 |
|
تانية طبعا تقلي فهالي جدا باهظة أني أسحب إبضاعتي |
|
|
|
77 |
|
00:04:29,630 --> 00:04:32,070 |
|
من الناس و اللي ماخد سيارتي أقوله خد سيارة تانية |
|
|
|
78 |
|
00:04:32,070 --> 00:04:35,070 |
|
بديلة و أنا آسف أنا الخطأ عفوا طبق المواصفات |
|
|
|
79 |
|
00:04:35,070 --> 00:04:38,140 |
|
الموجودة أمشينا على اللي بدهم إياهبس في الآخر |
|
|
|
80 |
|
00:04:38,140 --> 00:04:40,920 |
|
اليابانيين شاطرين ميزة انهم بتعلموا الدرس و برجعوا |
|
|
|
81 |
|
00:04:40,920 --> 00:04:43,180 |
|
مرة تانية أقوى من الأول و هم الأرخم واحد في مبيعات |
|
|
|
82 |
|
00:04:43,180 --> 00:04:46,220 |
|
العالم اليوم في سيارات شركة تيوتر يعني أنا بتعلم |
|
|
|
83 |
|
00:04:46,220 --> 00:04:48,940 |
|
من الدروس و ال challenges اللي بتحط قدامي يمكن أن |
|
|
|
84 |
|
00:04:48,940 --> 00:04:52,000 |
|
تكون فتحة خير لإلي يعني العقل اللي بيسكر ممكن |
|
|
|
85 |
|
00:04:52,000 --> 00:04:56,120 |
|
يفتحلي أبواب تانية في ايه في القرآن موجودة فإن |
|
|
|
86 |
|
00:04:56,120 --> 00:05:02,280 |
|
تولع فقول حسبي الله حسبي الله لا إله إلا هو عليه |
|
|
|
87 |
|
00:05:02,280 --> 00:05:05,830 |
|
توكلت و هو رب العرش العظيمفانتولو يعني إيش؟ يعني |
|
|
|
88 |
|
00:05:05,830 --> 00:05:09,290 |
|
إذا أنت ماشي في طريق وصار أنه حمد قالك واجفة، غير |
|
|
|
89 |
|
00:05:09,290 --> 00:05:11,870 |
|
المسار، أنت مش هذا الموجود، بديك تتضايق، أه، في |
|
|
|
90 |
|
00:05:11,870 --> 00:05:14,710 |
|
ناس بتزعل، مش هتضايق، بس أنت خديها، خلاص، فقول، |
|
|
|
91 |
|
00:05:14,710 --> 00:05:17,690 |
|
فقول حسبي، فانتولو، فقول، على طول، حسبي الله، لا |
|
|
|
92 |
|
00:05:17,690 --> 00:05:20,090 |
|
إله إلا هو عليه، اتوكلت ورب العرش الله عظيم، يعني |
|
|
|
93 |
|
00:05:20,090 --> 00:05:23,220 |
|
رب العالمين إذا سكر بقىهيفتحلك باب تاني و باب تالت |
|
|
|
94 |
|
00:05:23,220 --> 00:05:27,020 |
|
أحسن من الباب الأولى لإن ماحدش يزعل فخليني ناخد |
|
|
|
95 |
|
00:05:27,020 --> 00:05:30,660 |
|
الفكر في ال business إذا سقطت علينا بعض أبواب يبقى |
|
|
|
96 |
|
00:05:30,660 --> 00:05:33,520 |
|
فيه رب نريدنا بس الخير في باب تاني بس الإنسان يعمل |
|
|
|
97 |
|
00:05:33,520 --> 00:05:35,580 |
|
الأقل و التفكير و يتوكل على رب العالمين عشان يهديه |
|
|
|
98 |
|
00:05:35,580 --> 00:05:38,420 |
|
للأحسن خليني نقول ال take you on مرة تانية جامبس |
|
|
|
99 |
|
00:05:38,420 --> 00:05:43,240 |
|
كل مؤسسة من سببائرلغاية ال customers stress is |
|
|
|
100 |
|
00:05:43,240 --> 00:05:45,680 |
|
commitment by management اي management بتاعتي ك |
|
|
|
101 |
|
00:05:45,680 --> 00:05:48,980 |
|
organization have a continuing company would drive |
|
|
|
102 |
|
00:05:48,980 --> 00:05:51,680 |
|
toward excellence انا اذا المبدأ ال excellence |
|
|
|
103 |
|
00:05:51,680 --> 00:05:54,780 |
|
عندي موجود في بالي فأصبحت اليوم انا لازم امشي على |
|
|
|
104 |
|
00:05:54,780 --> 00:05:56,940 |
|
موضوع تيكي يومي بشكل عالي جدا طب لانسى بفكرش في ال |
|
|
|
105 |
|
00:05:56,940 --> 00:05:59,880 |
|
excellence بفكر في ايش تاني انسى ال excellence يا |
|
|
|
106 |
|
00:05:59,880 --> 00:06:03,080 |
|
مخطط بينفعش اليوم التحدي بين الشركات اذا ماكنتش |
|
|
|
107 |
|
00:06:03,080 --> 00:06:06,380 |
|
مبيز اطلع براخلّيك درجة تانية او تلتة او رابعة |
|
|
|
108 |
|
00:06:06,380 --> 00:06:08,780 |
|
اليوم كانت Nokia من الأولى .. يوم اليوم كانت |
|
|
|
109 |
|
00:06:08,780 --> 00:06:11,900 |
|
excellence دخلت عليها ابلا و Samsung بطلت موجود |
|
|
|
110 |
|
00:06:11,900 --> 00:06:14,800 |
|
excellence مين معاه Nokia من الموجودين اليوم؟ من |
|
|
|
111 |
|
00:06:14,800 --> 00:06:18,560 |
|
الموديل القديم ولا الجديد؟ بشار يمكن؟ جديد؟ Nokia |
|
|
|
112 |
|
00:06:18,560 --> 00:06:21,500 |
|
touch؟ خلاص مسادين والله مية لمية بس الناس دي |
|
|
|
113 |
|
00:06:21,500 --> 00:06:23,400 |
|
راحوا حاببن قديش من الخمسين واحدة من الخمسين |
|
|
|
114 |
|
00:06:23,400 --> 00:06:26,860 |
|
فالنسبة انها ساسة بسيطة بس تتميزي انك عندك شغل زي |
|
|
|
115 |
|
00:06:26,860 --> 00:06:31,060 |
|
هذه بس اليوم ال excellence أخدت شركات غايةخلّي |
|
|
|
116 |
|
00:06:31,060 --> 00:06:34,440 |
|
بالك، in all aspects of products and services that |
|
|
|
117 |
|
00:06:34,440 --> 00:06:37,300 |
|
are important to the customers، يبقى كل الشغل اللي |
|
|
|
118 |
|
00:06:37,300 --> 00:06:39,700 |
|
بيهمه لل customers، بده يحاول وفّلهم إياه ال TQM |
|
|
|
119 |
|
00:06:39,700 --> 00:06:43,180 |
|
مفهومها واسع، عشان يسموها Total، يعني هي المبدأ |
|
|
|
120 |
|
00:06:43,180 --> 00:06:47,380 |
|
تبعها كلمة Total، هي اللي يعني Total Quality، طب |
|
|
|
121 |
|
00:06:47,380 --> 00:06:49,320 |
|
عارفين ال Quality، و Management، طب عارفينها، بس |
|
|
|
122 |
|
00:06:49,320 --> 00:06:52,880 |
|
كلمة ال Total هي شاملة كل المراحل و كل الخطوات |
|
|
|
123 |
|
00:06:52,880 --> 00:06:56,160 |
|
لغاية ما نوصل للحاجة اللي بدنا إياهاخلّينا نشوف |
|
|
|
124 |
|
00:06:56,160 --> 00:06:59,880 |
|
إذا أنا بدي أبني TQM، أبنيه على أي مرحلة، أنا عندي |
|
|
|
125 |
|
00:06:59,880 --> 00:07:02,220 |
|
الهيكل التنظيمي داخل أي مؤسسة، فهي عندي مجموعة من |
|
|
|
126 |
|
00:07:02,220 --> 00:07:06,200 |
|
المستويات التنظيمية، اللي هم الـ Operational |
|
|
|
127 |
|
00:07:06,200 --> 00:07:07,900 |
|
Management، Middle Management و We Have Top |
|
|
|
128 |
|
00:07:07,900 --> 00:07:10,800 |
|
Management، طب ال TQM أين أبنيها؟ بقولك in all |
|
|
|
129 |
|
00:07:10,800 --> 00:07:14,820 |
|
levels of management، هنا بقولك what to doهنا |
|
|
|
130 |
|
00:07:14,820 --> 00:07:18,380 |
|
بقولك how to do it، هنا بقولك ال attitude، هنا |
|
|
|
131 |
|
00:07:18,380 --> 00:07:20,400 |
|
بقولك ال custom satisfaction، تتذكروا المراحل |
|
|
|
132 |
|
00:07:20,400 --> 00:07:22,740 |
|
الأربع اللي خدناهم المرة اللي فاتة؟ إنه أنا عندي |
|
|
|
133 |
|
00:07:22,740 --> 00:07:25,280 |
|
في ال TQM أو في المراحل بتاعتنا أول واحدة بدي |
|
|
|
134 |
|
00:07:25,280 --> 00:07:28,240 |
|
أشتغل على strategy إنه أتمنى في موضوع إيه إيش |
|
|
|
135 |
|
00:07:28,240 --> 00:07:32,540 |
|
الجودة، يعني أنا كل هذا موضوع إيه إيش ال TQM بتكلم |
|
|
|
136 |
|
00:07:32,540 --> 00:07:35,060 |
|
عليه أو ال quality بصورة عامة، ال strategy بتقوللي |
|
|
|
137 |
|
00:07:35,060 --> 00:07:38,690 |
|
كلمة واحدة اللي هي whatto do what is important and |
|
|
|
138 |
|
00:07:38,690 --> 00:07:41,570 |
|
what is to be achieved بعدين المرحلة التانية بحط |
|
|
|
139 |
|
00:07:41,570 --> 00:07:45,450 |
|
الايش بحط ال standards ايش ال standards اللي هي |
|
|
|
140 |
|
00:07:45,450 --> 00:07:47,610 |
|
المعينة بتاعة مين؟ بتاعة ال quality وهذه ال |
|
|
|
141 |
|
00:07:47,610 --> 00:07:50,150 |
|
strategy بتاعة ال quality طب ال standards ايش بده |
|
|
|
142 |
|
00:07:50,150 --> 00:07:52,790 |
|
تديني؟ بتديني how to do what is important and what |
|
|
|
143 |
|
00:07:52,790 --> 00:07:55,110 |
|
is to be accomplished طب المرحلة التالتة ايش بده |
|
|
|
144 |
|
00:07:55,110 --> 00:07:58,090 |
|
اسوي؟ بده اضمن employees attitude طب ايش ال |
|
|
|
145 |
|
00:07:58,090 --> 00:08:01,270 |
|
attitude تبعهم؟ بدهم يشتغلوا ويفكروا using your |
|
|
|
146 |
|
00:08:01,270 --> 00:08:05,210 |
|
head as long as using your handsماشي as well as |
|
|
|
147 |
|
00:08:05,210 --> 00:08:07,570 |
|
using your hands فبالتالي ال attitude تبع ال |
|
|
|
148 |
|
00:08:07,570 --> 00:08:11,090 |
|
employees بيقوللي هنا it's the achievement ما هو |
|
|
|
149 |
|
00:08:11,090 --> 00:08:13,710 |
|
كيف بدي اعمل achievement؟ achievement من خلال مين؟ |
|
|
|
150 |
|
00:08:13,710 --> 00:08:16,490 |
|
من خلال ال employees طب ال attitude هذا برضه ليه؟ |
|
|
|
151 |
|
00:08:16,490 --> 00:08:19,730 |
|
التوجه للجودة طب المرحلة الأخيرة ال customer أيش |
|
|
|
152 |
|
00:08:19,730 --> 00:08:22,490 |
|
كانت؟ satisfaction و انا اعتبرت ال satisfaction |
|
|
|
153 |
|
00:08:22,490 --> 00:08:26,210 |
|
مالها تحصيل أيش؟ حاصل انت عملي اللي عليكي ال |
|
|
|
154 |
|
00:08:26,210 --> 00:08:29,230 |
|
satisfaction هنا أيش في عندي؟ winning ordersيبقى |
|
|
|
155 |
|
00:08:29,230 --> 00:08:32,030 |
|
I'm winning .. win .. win .. win .. هذا هي اللي |
|
|
|
156 |
|
00:08:32,030 --> 00:08:34,950 |
|
وصلنا .. طب الشركات اللي اليوم عملت win .. win .. |
|
|
|
157 |
|
00:08:34,950 --> 00:08:38,550 |
|
win .. win بدت من الآخر .. لأ بدت أنه من فوق فكروا |
|
|
|
158 |
|
00:08:38,550 --> 00:08:42,430 |
|
استراتيجية .. و بعده يعطون معايا استراتيجية .. |
|
|
|
159 |
|
00:08:42,430 --> 00:08:45,250 |
|
يعني هذه إدارة استراتيجية .. و بعدين أبدأ أحطه |
|
|
|
160 |
|
00:08:45,250 --> 00:08:47,210 |
|
معايا .. بعدين أحط ال attitude .. أعلم الموظفين |
|
|
|
161 |
|
00:08:47,210 --> 00:08:49,690 |
|
aggressively أنه يشتغلوا على بوضوع ال quality .. |
|
|
|
162 |
|
00:08:49,690 --> 00:08:54,490 |
|
and finally we have the win .. طبعاأفكارنا هنا |
|
|
|
163 |
|
00:08:54,490 --> 00:09:00,270 |
|
عندما نرغب بالبناء بيرامد لـ 2QM هو كل البرنامج |
|
|
|
164 |
|
00:09:00,270 --> 00:09:03,450 |
|
لجمهور المؤسسة بدأت من الـ Top Management إلى الـ |
|
|
|
165 |
|
00:09:03,450 --> 00:09:09,070 |
|
Operational People عندما أشوف حد من الموظفين يتحمل |
|
|
|
166 |
|
00:09:09,070 --> 00:09:13,820 |
|
مأذبينفيه نوع من الهجوم شوية أو عدم التواصل معاه |
|
|
|
167 |
|
00:09:13,820 --> 00:09:17,360 |
|
أو عدم إرضائه، فيه أندي مشكلة، فيه أندي خلل، |
|
|
|
168 |
|
00:09:17,360 --> 00:09:21,060 |
|
ساعتها بروح، بقوله تهال، انت عارف ايش بتسوي؟ انت |
|
|
|
169 |
|
00:09:21,060 --> 00:09:24,260 |
|
قاعد بتمثل المؤسسة، فبالتالي التصرفات ممكن يكون |
|
|
|
170 |
|
00:09:24,260 --> 00:09:28,640 |
|
أنه تأثير مباشر، غير مباشر، إيجابي، سلبي، متوسط |
|
|
|
171 |
|
00:09:28,640 --> 00:09:30,960 |
|
على المؤسسة، بقوله خلي بالك، احنا working for |
|
|
|
172 |
|
00:09:30,960 --> 00:09:34,240 |
|
qualityMadam, we are looking for quality يبقى كل |
|
|
|
173 |
|
00:09:34,240 --> 00:09:38,180 |
|
واحد فينا له دور حتى أصغر موظف حتى أصغر موظف حتى |
|
|
|
174 |
|
00:09:38,180 --> 00:09:41,400 |
|
ليه تتعامل لما تلاقي تخشوا مؤسسة تلاقيهم لابسين |
|
|
|
175 |
|
00:09:41,400 --> 00:09:44,560 |
|
مرتب مهلا بيحكي اسم المؤسسة طب لابسين كلهم ب |
|
|
|
176 |
|
00:09:44,560 --> 00:09:48,320 |
|
design معين بشكل معين بإيه لهم style معين فبتقولي |
|
|
|
177 |
|
00:09:48,320 --> 00:09:52,020 |
|
أه والله المؤسسة is adding value فال quality هي |
|
|
|
178 |
|
00:09:52,020 --> 00:09:54,700 |
|
عبارة عن أيش fingerprints وين موجودة where ال |
|
|
|
179 |
|
00:09:54,700 --> 00:09:58,540 |
|
fingerprints موجودة بصمتنا وين موجودة فال business |
|
|
|
180 |
|
00:09:58,540 --> 00:10:01,420 |
|
finally we have an effective business لو هدوله |
|
|
|
181 |
|
00:10:01,420 --> 00:10:05,510 |
|
راضينيبقى ال business ناجح لو قلنا لك انت راضي عن |
|
|
|
182 |
|
00:10:05,510 --> 00:10:07,650 |
|
المنتج اللي معاكي تقولي لي اه يبقى المنتج هذا |
|
|
|
183 |
|
00:10:07,650 --> 00:10:11,430 |
|
المؤسسة ناجحة إذا انت مش راضي عن المنتج تبقى حامل |
|
|
|
184 |
|
00:10:11,430 --> 00:10:14,450 |
|
المؤسسة مش هتنجح اللي خلّى اليوم في يوم لإيام |
|
|
|
185 |
|
00:10:14,450 --> 00:10:18,950 |
|
Nokia نزلت تحت ان ال satisfaction للكستمرز ماكنتش |
|
|
|
186 |
|
00:10:18,950 --> 00:10:22,050 |
|
بنفس الشي المطلوب ال smartphones الناس بتطلبها مش |
|
|
|
187 |
|
00:10:22,050 --> 00:10:24,630 |
|
موجودة عندها فصارت ال business is not effectively |
|
|
|
188 |
|
00:10:24,630 --> 00:10:29,330 |
|
as before مثلاناخد قصة كمان عندنا موجودة لـ |
|
|
|
189 |
|
00:10:29,330 --> 00:10:33,130 |
|
Dimming يعني هذه الـ TQM Principle في عندنا اليوم |
|
|
|
190 |
|
00:10:33,130 --> 00:10:36,850 |
|
موضوع الـ TQM Principle ناخدها زي ما حكينا بدنا |
|
|
|
191 |
|
00:10:36,850 --> 00:10:40,870 |
|
ناخد Dimming قالت الـ Dimming كان عايش في اليابان |
|
|
|
192 |
|
00:10:40,870 --> 00:10:43,770 |
|
بعد الحرب الأمريكية التانية عشان يعلم الناس موضوع |
|
|
|
193 |
|
00:10:43,770 --> 00:10:46,450 |
|
الجودة يعني يتعلم اليابانين ويعلم الناس عنده 14 |
|
|
|
194 |
|
00:10:46,450 --> 00:10:49,310 |
|
مبدأ حطهم لموضوع الجودة، هنتكلم عليهم بعدين في |
|
|
|
195 |
|
00:10:49,310 --> 00:10:53,030 |
|
عندنا الـ TQM اللي لها toolsو ال tools عند TQM |
|
|
|
196 |
|
00:10:53,030 --> 00:10:56,850 |
|
هدول المهمين لأنهم مجموعة منهم تمام؟ مجموعة من ال |
|
|
|
197 |
|
00:10:56,850 --> 00:11:00,130 |
|
tools هدول هم اللي بنحاول نشوفهم واحدة واحدة تمام؟ |
|
|
|
198 |
|
00:11:00,130 --> 00:11:04,130 |
|
فإحنا وقفين عند Deming خنشوف من Deming إيش Mr. |
|
|
|
199 |
|
00:11:04,170 --> 00:11:10,230 |
|
Deming أضاف يعني واحد قعد في مكان يتعلم ويقول |
|
|
|
200 |
|
00:11:10,230 --> 00:11:13,510 |
|
للناس اتعلموا الجودة استفيدوا من التجارب اليابانية |
|
|
|
201 |
|
00:11:15,050 --> 00:11:18,330 |
|
الـ 14 مبدأ ناخدهم واحد واحد أول حاجة لك Create |
|
|
|
202 |
|
00:11:18,330 --> 00:11:22,470 |
|
Consistency of Purpose الـ Purpose تبعنا كمؤسسة |
|
|
|
203 |
|
00:11:22,470 --> 00:11:26,670 |
|
لازم يكون تواجهنا كله Consistent متكامل مترابط |
|
|
|
204 |
|
00:11:26,670 --> 00:11:31,150 |
|
Towards إيش؟ جودة ما تقوليش إن قسم بتشغل جودة أو |
|
|
|
205 |
|
00:11:31,150 --> 00:11:34,470 |
|
قسم يفتش على قليل التكلفة مافيش مافيش تقولي موظفين |
|
|
|
206 |
|
00:11:34,470 --> 00:11:37,790 |
|
نص و نص و تقولي أنت بتتبنى الجودة في المقابلات |
|
|
|
207 |
|
00:11:37,790 --> 00:11:41,310 |
|
لازم كله Consistency كله One Purpose اتنين Lead to |
|
|
|
208 |
|
00:11:41,310 --> 00:11:46,200 |
|
Promote Changeالـ Leadership لقيلنا إحنا كموظفين |
|
|
|
209 |
|
00:11:46,200 --> 00:11:50,500 |
|
وكإدارة حتى كمؤسسة بالمؤسسات التانية يكون توجهنا |
|
|
|
210 |
|
00:11:50,500 --> 00:11:53,040 |
|
إنه نعمل الـ Promote Change Change ليش؟ للأفضل، |
|
|
|
211 |
|
00:11:53,040 --> 00:11:57,100 |
|
ماخلي بنا Equality معناها إن أنا عندي فيه شكل، بده |
|
|
|
212 |
|
00:11:57,100 --> 00:12:01,560 |
|
أحط له شكل تانيهذا الـ Change مش بسهولة أن أنا من |
|
|
|
213 |
|
00:12:01,560 --> 00:12:04,520 |
|
مكان لمكان، يعني أنا بشتغل بنمط، بتشتغل من نمط |
|
|
|
214 |
|
00:12:04,520 --> 00:12:07,480 |
|
تاني، الجوال شكل، بدي أعمل شكل تاني، القلم اللي زي |
|
|
|
215 |
|
00:12:07,480 --> 00:12:10,820 |
|
ما هذا معايا مثلا كان شكل عادي، اتحول لشكل مثلا |
|
|
|
216 |
|
00:12:10,820 --> 00:12:13,780 |
|
بتعباله أنبوبة مثلا، يعني هذا شكل، Change، هل |
|
|
|
217 |
|
00:12:13,780 --> 00:12:16,980 |
|
الناس تتقبل هذه الفكرة ولا لأ؟ فأي Change، you |
|
|
|
218 |
|
00:12:16,980 --> 00:12:20,220 |
|
need to be a leader في الموضوع هذا، عشان ال leader |
|
|
|
219 |
|
00:12:20,220 --> 00:12:22,560 |
|
إيش بده يسوي؟ بده يتحمل كتير من المصاعب |
|
|
|
220 |
|
00:12:25,300 --> 00:12:29,240 |
|
السرب تبع الطيور المهاجرة لو انت طلعت في السماء في |
|
|
|
221 |
|
00:12:29,240 --> 00:12:34,220 |
|
اوقات بيحجر الطيور بتلاقي سبحان الله شكل الطيور |
|
|
|
222 |
|
00:12:34,220 --> 00:12:38,560 |
|
انه بيكون فيه leader موجود هنا في الامام و بيكون |
|
|
|
223 |
|
00:12:38,560 --> 00:12:41,660 |
|
في واحد هنا تجاني و في واحد تالت هنا عشان يمشي |
|
|
|
224 |
|
00:12:41,660 --> 00:12:45,450 |
|
بالشكل هذاكل الطيور بتمشي بشكل هادة، حتى لما بيصير |
|
|
|
225 |
|
00:12:45,450 --> 00:12:48,450 |
|
فيه بعض الموجات الهوائية، صرنات الهوائية، بتلاقي |
|
|
|
226 |
|
00:12:48,450 --> 00:12:51,310 |
|
السير كله بطلع و بنزل، زي طبق الطير بطلع و بنزل. |
|
|
|
227 |
|
00:12:51,910 --> 00:12:54,230 |
|
هلقيتها في النص، في طيور تانية موجودين هنا، هدول |
|
|
|
228 |
|
00:12:54,230 --> 00:12:57,770 |
|
أضعف، أقوى واحد في الطير اللي بيكون بياخد ضربة |
|
|
|
229 |
|
00:12:57,770 --> 00:13:01,670 |
|
الهواء، هذا هو اللي في المقدمة، ماشي؟ و بعدين |
|
|
|
230 |
|
00:13:01,670 --> 00:13:04,050 |
|
التانين اللي بياخدوا ضربات الهواء التانية اللي هم |
|
|
|
231 |
|
00:13:04,050 --> 00:13:07,750 |
|
موجودين على الجوانب، اليمين و اليسار.وفي النص |
|
|
|
232 |
|
00:13:07,750 --> 00:13:10,730 |
|
بتلاقيهم الطيور الأضعف أو العيانة أو الفراخ |
|
|
|
233 |
|
00:13:10,730 --> 00:13:13,270 |
|
الأصغر، كلهم في الطيور المهاجرة بالشكل هدى، سبحان |
|
|
|
234 |
|
00:13:13,270 --> 00:13:16,410 |
|
الله، لأن اللي في النص بيكون ضربة الهواء عليهم |
|
|
|
235 |
|
00:13:16,410 --> 00:13:19,550 |
|
خفيفة جدا، فبيتحملوا يصيروا مسافات طويلة، هل أنت |
|
|
|
236 |
|
00:13:19,550 --> 00:13:23,370 |
|
هدى تعب، إيش بيسوي؟بيجي بيبدل مع هذا، في إشارات ما |
|
|
|
237 |
|
00:13:23,370 --> 00:13:25,910 |
|
بينهم، في كلام ما بينهم، وهذا بيبدل معاه، فبيجي |
|
|
|
238 |
|
00:13:25,910 --> 00:13:28,850 |
|
بيريح، هذا بيريح، وهذا بيصير ياخد ضربة الهوى، اللي |
|
|
|
239 |
|
00:13:28,850 --> 00:13:32,010 |
|
بيشج فيها الإياشة، زي بوصل طيارة كفرة فيها، عشان |
|
|
|
240 |
|
00:13:32,010 --> 00:13:35,410 |
|
هو، ولازم ينعمل مادة صلبة جدا وقوية جدا، وبتلاقيها |
|
|
|
241 |
|
00:13:35,410 --> 00:13:37,830 |
|
بتلمع، إيها مميز، لإن هذي اللي بتضرب الهوى، هذي |
|
|
|
242 |
|
00:13:37,830 --> 00:13:41,550 |
|
عليها كل الإياشة، الحمل، وبعدين مثلا تعب، ممكن هذا |
|
|
|
243 |
|
00:13:41,550 --> 00:13:44,950 |
|
يبدل مع هذا، بيبدلوا مع بعض، أو بيبدل هذا مع هذا، |
|
|
|
244 |
|
00:13:44,950 --> 00:13:46,970 |
|
يعني كل ما يحاولوا أن يصير ما بينهم ت |
|
|
|
245 |
|
00:13:51,130 --> 00:13:54,750 |
|
إذا ماكنش يتحمل فهو هيضار انه خلاص هيصرف علي جيبه |
|
|
|
246 |
|
00:13:54,750 --> 00:13:57,510 |
|
قالت بابا عندك في البيت بيكون leader ماشي بده |
|
|
|
247 |
|
00:13:57,510 --> 00:14:00,450 |
|
يتحمل لإن في صدمات كتير موجودة الشركة العالمية خلق |
|
|
|
248 |
|
00:14:00,450 --> 00:14:03,730 |
|
بنية خاصة أحيانًا لرجل غير المرأة مرأة خوية ماشي |
|
|
|
249 |
|
00:14:03,730 --> 00:14:07,410 |
|
بس الراجل بنته أقوى لسبب لإنه بتحمل ضربات أقوى |
|
|
|
250 |
|
00:14:07,410 --> 00:14:10,830 |
|
بتحمل مواجهات أكتر ماقدرش تقعد في الشمس فترة طويلة |
|
|
|
251 |
|
00:14:10,830 --> 00:14:13,710 |
|
ماقدرش تتحمل المصاعب في الشغل في أماكن كتيرة ففي |
|
|
|
252 |
|
00:14:13,710 --> 00:14:18,030 |
|
هذه أمور محتوطة كإيش كإيش أمور انك تحاول تخففي على |
|
|
|
253 |
|
00:14:18,030 --> 00:14:23,960 |
|
الناس التانquality into the products كلمة ال |
|
|
|
254 |
|
00:14:23,960 --> 00:14:26,940 |
|
product بتعمل فيه quality طبعا بيجيش ال product |
|
|
|
255 |
|
00:14:26,940 --> 00:14:29,320 |
|
تحصيل حاصل فيه عنده process بس بقولك نفس ال |
|
|
|
256 |
|
00:14:29,320 --> 00:14:31,820 |
|
product ال components بتاعته لازم يكون فيها |
|
|
|
257 |
|
00:14:31,820 --> 00:14:33,920 |
|
quality ingredients بتاعته ال characteristics ال |
|
|
|
258 |
|
00:14:33,920 --> 00:14:36,760 |
|
design يكون فيها quality من البداية يعني نتكلم على |
|
|
|
259 |
|
00:14:36,760 --> 00:14:38,380 |
|
change نتكلم على ال purpose نتكلم على ال product |
|
|
|
260 |
|
00:14:38,380 --> 00:14:41,300 |
|
إيش نتكلم على ال relationships لمين؟ long term |
|
|
|
261 |
|
00:14:41,300 --> 00:14:44,220 |
|
relationship مع مين؟ بقولك مع نجاهتين مهمين ال |
|
|
|
262 |
|
00:14:44,220 --> 00:14:48,730 |
|
distributorsو مع السبايرز أهم طب ليش أنا بعمل long |
|
|
|
263 |
|
00:14:48,730 --> 00:14:52,590 |
|
term؟ أنا ممكن كل مرة أشتري best بد يعني مين أفضل |
|
|
|
264 |
|
00:14:52,590 --> 00:14:56,510 |
|
عروض، هذا ب 9، تمانية ب 7، خد ابو 7بس خلّي بالك |
|
|
|
265 |
|
00:14:56,510 --> 00:14:58,850 |
|
المرة هادى سبعة المرة الجاية ممكن هدا يصير سبعة |
|
|
|
266 |
|
00:14:58,850 --> 00:15:01,410 |
|
يمكن المرة الجاية اللي هدا يصير سبعة و نصف طب |
|
|
|
267 |
|
00:15:01,410 --> 00:15:03,770 |
|
هدولا مش هيدوني جودة عالية لكن لما يكون long term |
|
|
|
268 |
|
00:15:03,770 --> 00:15:08,050 |
|
relationship بين و بين مورد معين هيديني جودة عالية |
|
|
|
269 |
|
00:15:08,050 --> 00:15:11,430 |
|
عشان ايك بقولك هادى مهمة العلاقات ال استراتيجية |
|
|
|
270 |
|
00:15:11,430 --> 00:15:14,690 |
|
ناخد اللي بعدها long continuously continuously |
|
|
|
271 |
|
00:15:14,690 --> 00:15:17,590 |
|
عاملة مستمرة دايما دايما improving product quality |
|
|
|
272 |
|
00:15:17,590 --> 00:15:23,120 |
|
and serviceلازم دايما تحاولي تفكري اللي وصلتيله |
|
|
|
273 |
|
00:15:23,120 --> 00:15:25,820 |
|
it's not the end of the world you need to continue |
|
|
|
274 |
|
00:15:25,820 --> 00:15:28,620 |
|
doing good work you need to be improving your |
|
|
|
275 |
|
00:15:28,620 --> 00:15:31,440 |
|
abilities and products عشانك دايما في عملية مستمر |
|
|
|
276 |
|
00:15:31,440 --> 00:15:33,520 |
|
للتطوير طب يا أستاذ الموديل اللي عملينه والله حلو |
|
|
|
277 |
|
00:15:33,520 --> 00:15:37,460 |
|
ليش بغيره؟ عشان لازم يقولك في اشي أحسن العقول هذه |
|
|
|
278 |
|
00:15:37,460 --> 00:15:41,680 |
|
دايما شغالة دايما بتفكر دايما بتقدر عطاء أحسن ما |
|
|
|
279 |
|
00:15:41,680 --> 00:15:46,450 |
|
هو إذا أنا ماطورتش هتقدملأنه غير إيه؟ هيطور، |
|
|
|
280 |
|
00:15:46,450 --> 00:15:49,370 |
|
الأجيال لازم تطور، بعدين في الـUnderstarted |
|
|
|
281 |
|
00:15:49,370 --> 00:15:53,070 |
|
Training، لم يين؟ لا stuff، طب ليش؟ طب اتعلموا يا |
|
|
|
282 |
|
00:15:53,070 --> 00:15:56,450 |
|
عمي، بكفة، خلصوا على .. الـTraining بيخليهم يجدد |
|
|
|
283 |
|
00:15:56,450 --> 00:16:02,520 |
|
علومهم، احنا ليش كل يوم بناكل؟طاقة و منتجدد |
|
|
|
284 |
|
00:16:02,520 --> 00:16:05,680 |
|
الأنسجة تعرفي أن أنسجة الجسم خلال شهرين تلت شهر |
|
|
|
285 |
|
00:16:05,680 --> 00:16:10,160 |
|
تتجدد كلها و خلال الهيكل العظمى ماشي و بتجدد كله |
|
|
|
286 |
|
00:16:10,160 --> 00:16:13,680 |
|
خلال سنة قريبا كله بتجدد سبحان الله كله رب |
|
|
|
287 |
|
00:16:13,680 --> 00:16:16,440 |
|
العالمين خلّاه يتجدد طب ليش احنا كل يوم محتاجين |
|
|
|
288 |
|
00:16:16,440 --> 00:16:20,580 |
|
نشرب ميه نفس الاشي تجدد طب ليش كل يوم الناس لازم |
|
|
|
289 |
|
00:16:20,580 --> 00:16:23,120 |
|
يتصلي طب أصلينا يا رب خلاص لأ لازم نصلي كل يوم |
|
|
|
290 |
|
00:16:23,120 --> 00:16:26,700 |
|
عشان نتجددي طب ليش يكون في دايما عندي موضوع |
|
|
|
291 |
|
00:16:26,700 --> 00:16:30,180 |
|
التعليم لازم كل يوم أتعلم لازم كل يوم أتعلم المخ |
|
|
|
292 |
|
00:16:30,180 --> 00:16:35,700 |
|
إذاماشي بيصير يأكل في حاله بيصير خلاص يتعلم أي إشي |
|
|
|
293 |
|
00:16:35,700 --> 00:16:39,900 |
|
تاني ربش موجود عشان يتعلم absorbing المخ موجود |
|
|
|
294 |
|
00:16:39,900 --> 00:16:43,680 |
|
absorbing بينطص الأشياء اللي حواليه إذا ما حاططوش |
|
|
|
295 |
|
00:16:43,680 --> 00:16:47,360 |
|
في علم ممكن يلجط أي إشي تاني و يتخليه خلاص ركزتي |
|
|
|
296 |
|
00:16:47,360 --> 00:16:50,520 |
|
في التلفزيون هيصير البرامج التلفزيون ركزتي في أمور |
|
|
|
297 |
|
00:16:50,520 --> 00:16:53,900 |
|
مثلا ثانوية هيكون خلاص في الأمور هذه الترفيهية أو |
|
|
|
298 |
|
00:16:53,900 --> 00:16:58,340 |
|
ثانوية ناخد الـemphasize leadership نرجع مرة تانية |
|
|
|
299 |
|
00:16:58,340 --> 00:17:03,170 |
|
ليش بنركز على ال leadership؟الـ Leaders هم اللي |
|
|
|
300 |
|
00:17:03,170 --> 00:17:06,330 |
|
بيقدروا يواجهوا الصعوبات والتحديات اللي موجودة |
|
|
|
301 |
|
00:17:06,330 --> 00:17:12,450 |
|
والـ Leaders اليوم عملة نادرة قليلة لإن الناس |
|
|
|
302 |
|
00:17:12,450 --> 00:17:18,050 |
|
الأغلبية بتميل للهدوء وللراحة وعدم المخاطرة Leader |
|
|
|
303 |
|
00:17:18,050 --> 00:17:20,870 |
|
يعني في مخاطرة يعني في مهاجمة يعني هيقولوله يا عم |
|
|
|
304 |
|
00:17:20,870 --> 00:17:23,630 |
|
انت وين رايح انت بتاخدنا طريقة صح طب مش ضرر ان انت |
|
|
|
305 |
|
00:17:23,630 --> 00:17:26,750 |
|
طريقة صحمافيش عندنا أنبياء اليوم يكونوا leaders |
|
|
|
306 |
|
00:17:26,750 --> 00:17:30,810 |
|
يودوننا الطريقة الصحيحة الانسان كله بيقول في صح |
|
|
|
307 |
|
00:17:30,810 --> 00:17:35,190 |
|
وفي شغلات غلط يبقى ال leaders اليوم لما تحاول |
|
|
|
308 |
|
00:17:35,190 --> 00:17:38,230 |
|
تزرعيها في الناس من خلال تفوض السلطات والصلاحيات |
|
|
|
309 |
|
00:17:38,230 --> 00:17:42,370 |
|
واشتغل فبيصير كل واحد قرر يشتغل بتذكر في أحد |
|
|
|
310 |
|
00:17:42,370 --> 00:17:46,770 |
|
المطارات الأوروبية أمباشي يعني مش هتطين أخد قرار |
|
|
|
311 |
|
00:17:46,770 --> 00:17:51,230 |
|
يدي لفلسطين visa لدخول أوروبا الدولة بتاعته هولندا |
|
|
|
312 |
|
00:17:51,230 --> 00:17:57,030 |
|
كانتيا سلام شهرتين سمع منه قيم و الحالة عيان تعبان |
|
|
|
313 |
|
00:17:57,030 --> 00:18:00,110 |
|
قدّاله اتفضل ال visa اتفضل ادخل كل بساطة لكن |
|
|
|
314 |
|
00:18:00,110 --> 00:18:03,510 |
|
أحيانا في بعض المجتمعات بيكون يعني جوت بالاسكي |
|
|
|
315 |
|
00:18:03,510 --> 00:18:06,490 |
|
باسم الله ماشاء الله الميانا بس مقدرش انه ياخد |
|
|
|
316 |
|
00:18:06,490 --> 00:18:10,730 |
|
القهار مصائب ليش؟ لأن تفريض السلطات والصلاحيات هنا |
|
|
|
317 |
|
00:18:10,730 --> 00:18:14,460 |
|
هل متعودين عليها؟ماشي و بعدين السلطات و الصحيات هل |
|
|
|
318 |
|
00:18:14,460 --> 00:18:17,880 |
|
نحسن استعمالها؟ برضه ببديكي صلاحيات هل تحسن |
|
|
|
319 |
|
00:18:17,880 --> 00:18:20,820 |
|
استعمالها و لا تسيق استعمالها؟ إذا صار في حسن لا |
|
|
|
320 |
|
00:18:20,820 --> 00:18:24,200 |
|
استعمال بديكي صلاحيات تانية بالظبط خديها كمثال هي |
|
|
|
321 |
|
00:18:24,200 --> 00:18:28,060 |
|
عشرين شكل أحسنتي انفقها أه المال الجا خدي خمسين |
|
|
|
322 |
|
00:18:28,060 --> 00:18:31,580 |
|
المال الجا بيصير مية أخدت العشرين أيش سويت فيهم؟ |
|
|
|
323 |
|
00:18:31,580 --> 00:18:34,220 |
|
أسوأت فيهم غلط؟ طب خلاص بعدكي مش حدكي تاني خلاص هي |
|
|
|
324 |
|
00:18:34,220 --> 00:18:38,640 |
|
تجربة test this is a test طب ليش بنقول حياتنا كلها |
|
|
|
325 |
|
00:18:38,640 --> 00:18:41,020 |
|
رب العالمين في الدنيا هي test مواقف معينة شوف كيف |
|
|
|
326 |
|
00:18:41,020 --> 00:18:45,010 |
|
تصرفإذا نجحت في هذا الامتحان هتدخل على درجة أعلى |
|
|
|
327 |
|
00:18:45,010 --> 00:18:48,290 |
|
رسبتي في هذا الامتحان هتبقى في نفس الدرجة يبقى |
|
|
|
328 |
|
00:18:48,290 --> 00:18:51,230 |
|
خلينا الحياة كلها في التعامل ناخد ال dimmings نكمل |
|
|
|
329 |
|
00:18:51,230 --> 00:18:56,430 |
|
فيعني بقولك drive out fear what's the fear؟ I'm |
|
|
|
330 |
|
00:18:56,430 --> 00:18:58,750 |
|
scared from the others I'm scared of doing this ال |
|
|
|
331 |
|
00:18:58,750 --> 00:19:02,470 |
|
fear اللي هو الخوف طب ليش انه يشيل الخوف؟ لأن |
|
|
|
332 |
|
00:19:02,470 --> 00:19:06,410 |
|
الخوف عكس ال risk ما هو إذا الخوف شيلناه بيصير |
|
|
|
333 |
|
00:19:06,410 --> 00:19:09,850 |
|
عندي رغبتي في المخابر مرعالية الطفل الصغير ليش |
|
|
|
334 |
|
00:19:09,850 --> 00:19:13,490 |
|
بيمسك الجلم و بيجي مخابش على الحيطة؟عشان مش خايف |
|
|
|
335 |
|
00:19:13,490 --> 00:19:18,680 |
|
لكن إذا انضغط برا بصي يبطل يعملهافطب لما عمل أول |
|
|
|
336 |
|
00:19:18,680 --> 00:19:21,820 |
|
مرة كان في عنده إبداع حاب عنده أفكار فيها و يعملها |
|
|
|
337 |
|
00:19:21,820 --> 00:19:25,140 |
|
أبدع ممكن يطلع بيكاسو و يطلع اشي لونالا دوفينجي |
|
|
|
338 |
|
00:19:25,140 --> 00:19:30,260 |
|
مثلا طب هو لما قالوله لأ خاف و الخوف قتل الإبداع |
|
|
|
339 |
|
00:19:30,260 --> 00:19:33,200 |
|
يبقى مرة تانية احنا لما نشيل ال fear بنصير عندنا |
|
|
|
340 |
|
00:19:33,200 --> 00:19:37,900 |
|
فيه إمكانيين لإبداع مرة تانية الإبداع مرتبط بالثقة |
|
|
|
341 |
|
00:19:37,900 --> 00:19:40,820 |
|
بالنفس إنك انت تحاول و الناس هتهاجمك بس إنك تحاول |
|
|
|
342 |
|
00:19:40,820 --> 00:19:43,680 |
|
تقدم شيء ناخد البعدة break down barriers between |
|
|
|
343 |
|
00:19:43,680 --> 00:19:48,100 |
|
departmentsobstacles among the departments take |
|
|
|
344 |
|
00:19:48,100 --> 00:19:51,240 |
|
them off يعني خلّي ال departments they deal with |
|
|
|
345 |
|
00:19:51,240 --> 00:19:54,960 |
|
each other أنا طبعا إنتاج جايب ما أتبع التسويق لأ |
|
|
|
346 |
|
00:19:54,960 --> 00:19:58,040 |
|
ممنوع طب ليش؟ خلّيني أسمع منه إيش السبوب بده |
|
|
|
347 |
|
00:19:58,040 --> 00:20:01,300 |
|
وخلّيني إيش من نفس الوقت أنتج اللي اللي بده ياسبوب |
|
|
|
348 |
|
00:20:01,300 --> 00:20:03,900 |
|
إذا أنا طبعا الإنتاج بتشتغل isolated from the |
|
|
|
349 |
|
00:20:03,900 --> 00:20:06,500 |
|
marketing side I'm doing things according to my |
|
|
|
350 |
|
00:20:06,500 --> 00:20:09,280 |
|
point of view not to the customers wants يبقى if |
|
|
|
351 |
|
00:20:09,280 --> 00:20:12,040 |
|
you break down the barriers they can cooperate |
|
|
|
352 |
|
00:20:12,040 --> 00:20:15,130 |
|
متعاوم مع بعضبعض الواجبات بيقولوا طالبات اشتغلوا |
|
|
|
353 |
|
00:20:15,130 --> 00:20:17,750 |
|
مع بعض عامل جماعي انا عارف ان في منهم اتنين |
|
|
|
354 |
|
00:20:17,750 --> 00:20:20,990 |
|
هيشيلوا و واحدة او اتنين مش هيشتغلوا بس هيتعاونوا |
|
|
|
355 |
|
00:20:20,990 --> 00:20:24,690 |
|
اول تاني تالت ايه اللي هيكون فيه value added كمان |
|
|
|
356 |
|
00:20:24,690 --> 00:20:28,730 |
|
مبدأ stop hardening workers طب ليش بنعمل لو ال |
|
|
|
357 |
|
00:20:28,730 --> 00:20:32,190 |
|
workers تقليل من قيمتهم او مهاجم لإلهم او تقليل من |
|
|
|
358 |
|
00:20:32,190 --> 00:20:36,620 |
|
مشاركتهم او مساهمتهم؟هذا مرتبط في بعضهم، مرتبط في |
|
|
|
359 |
|
00:20:36,620 --> 00:20:39,160 |
|
الـ View مرتبط في الـ Separation between |
|
|
|
360 |
|
00:20:39,160 --> 00:20:43,480 |
|
departments خلّي العمال يشتغلوا بدون أي تقليل من |
|
|
|
361 |
|
00:20:43,480 --> 00:20:46,460 |
|
قيمتهم وإمكانياتهم ورغبتهم في المشاركة، خلّيهم |
|
|
|
362 |
|
00:20:46,460 --> 00:20:51,900 |
|
يشاركوا خلّيهم فاعلين عندك Support, Help, Improve |
|
|
|
363 |
|
00:20:51,900 --> 00:20:55,240 |
|
هذه كلمات مفتاحية اللي بدي أرتقي في مجال عمله |
|
|
|
364 |
|
00:20:55,240 --> 00:20:58,660 |
|
كمؤسسة Supporting the others and helping the |
|
|
|
365 |
|
00:20:58,660 --> 00:21:00,740 |
|
others and try all the time thinking about |
|
|
|
366 |
|
00:21:00,740 --> 00:21:04,840 |
|
improving the work مش لإله، لكل الموجودينفي بعض |
|
|
|
367 |
|
00:21:04,840 --> 00:21:09,180 |
|
مثلا أحيانا بنصلح بعض امتحانات الماجستير فأنا بفكر |
|
|
|
368 |
|
00:21:09,180 --> 00:21:11,600 |
|
ك system أنه قليلة التصديح صح و غلط اختار مواهر |
|
|
|
369 |
|
00:21:11,600 --> 00:21:14,920 |
|
تعدد طب أنا ممكن أشتغل بالنمط التقليدي أقارن ما |
|
|
|
370 |
|
00:21:14,920 --> 00:21:18,840 |
|
بينهم طب ليش بعمل بعض ثقوب في بعض الإجابات |
|
|
|
371 |
|
00:21:18,840 --> 00:21:22,220 |
|
النموذجية و بسير أحطها بالطريقة معينة بحيث أنه بدل |
|
|
|
372 |
|
00:21:22,220 --> 00:21:24,980 |
|
من أربع ساعات أصلح في مية صفحة لما ممكن أقعد فيهم |
|
|
|
373 |
|
00:21:24,980 --> 00:21:27,700 |
|
ساعة ساعة و نصطيب يعني إيش؟ I'm improving |
|
|
|
374 |
|
00:21:27,700 --> 00:21:31,180 |
|
something that adds value for the others الفكرة |
|
|
|
375 |
|
00:21:31,180 --> 00:21:35,160 |
|
قلت لزملائي أبدأ يشتغل أسرع يبقى I'm trying to |
|
|
|
376 |
|
00:21:35,160 --> 00:21:37,600 |
|
improve and helping others and to support the work |
|
|
|
377 |
|
00:21:37,600 --> 00:21:42,370 |
|
of the teamإذا المبدأ هذا موجود المؤسسة بتنجح إذا |
|
|
|
378 |
|
00:21:42,370 --> 00:21:46,030 |
|
كل واحد بده لا يتعاون مع زملاء في adding value |
|
|
|
379 |
|
00:21:46,030 --> 00:21:50,770 |
|
المؤسسة هتتعب و هيكون في وقت طويل قبل ما تاخد وضحى |
|
|
|
380 |
|
00:21:50,770 --> 00:21:55,430 |
|
منازل remove barriers to pride in work برضه أي |
|
|
|
381 |
|
00:21:55,430 --> 00:21:59,790 |
|
شغلة تسبب إعاقات شيلها بتسبب بينك وبين الناس راحة |
|
|
|
382 |
|
00:21:59,790 --> 00:22:02,790 |
|
يعني أحيان في ال presentations أو اللقاءاتلما |
|
|
|
383 |
|
00:22:02,790 --> 00:22:04,870 |
|
بيكونوا قاعدين على طالب محطوا فيه شغلات هنا في |
|
|
|
384 |
|
00:22:04,870 --> 00:22:07,470 |
|
النص يعني مثلا زي هذا قدامنا دعائق لل |
|
|
|
385 |
|
00:22:07,470 --> 00:22:11,100 |
|
communication شيلهصارت اليوم في الـ Jetset Summits |
|
|
|
386 |
|
00:22:11,100 --> 00:22:13,860 |
|
و اللقاءات تحت الـ Conferences ملاحظين أنه صاروا |
|
|
|
387 |
|
00:22:13,860 --> 00:22:17,760 |
|
يحطوا الشخصيات على كراسي قاعدين بدون طاولات |
|
|
|
388 |
|
00:22:17,760 --> 00:22:20,660 |
|
قدامهم؟ هذا النظام جديد، على الـ Stage بيحطوهم هيك |
|
|
|
389 |
|
00:22:20,660 --> 00:22:23,760 |
|
عالي شوية صغيرة و بيحطوهم على كراسي، كرسي، تنين، |
|
|
|
390 |
|
00:22:23,760 --> 00:22:27,100 |
|
تلاتة، أربعة و بيحطوهم قاعدين منهم للإيش؟ للناس، |
|
|
|
391 |
|
00:22:27,100 --> 00:22:29,380 |
|
يبقى حد بيحاول يشيل أي حواجز بينه و بينه الناس |
|
|
|
392 |
|
00:22:29,380 --> 00:22:32,500 |
|
يعني التوصي أحنا نشيلها ده المرة اللي جاية؟ أه؟ مش |
|
|
|
393 |
|
00:22:32,500 --> 00:22:34,460 |
|
غلط، بس بنحط عشان الغضب و أشياء أنها ال |
|
|
|
394 |
|
00:22:38,870 --> 00:22:41,590 |
|
A Various Program of Education and Self |
|
|
|
395 |
|
00:22:41,590 --> 00:22:44,850 |
|
-Improvement لمين؟ لل staff طب يا أستاذ مش قلتلنا |
|
|
|
396 |
|
00:22:44,850 --> 00:22:47,710 |
|
training من شوية؟ طب هنا ليش بنعمل education؟ إيش |
|
|
|
397 |
|
00:22:47,710 --> 00:22:52,330 |
|
فامر بين training و education؟skills training |
|
|
|
398 |
|
00:22:52,330 --> 00:22:56,590 |
|
skills education is knowledge مين اللي بتاخديه فيه |
|
|
|
399 |
|
00:22:56,590 --> 00:23:00,790 |
|
جرعات قوية و كبيرة knowledge و ال skills منركز على |
|
|
|
400 |
|
00:23:00,790 --> 00:23:04,250 |
|
tiny details in order to be improved مهارة هاد |
|
|
|
401 |
|
00:23:04,250 --> 00:23:08,370 |
|
تزيد يعني بتذكر انا صغير انا خطي بالعربي سيء بتذكر |
|
|
|
402 |
|
00:23:08,370 --> 00:23:11,530 |
|
كنت صف تاني او تالت في قطر كنا زمان الأستاذ طلعني |
|
|
|
403 |
|
00:23:11,530 --> 00:23:18,150 |
|
من الحصة و قال يروح الصف الفلاني ايش فيه قال يروح |
|
|
|
404 |
|
00:23:18,150 --> 00:23:21,590 |
|
شوف بس و روحت هناكوكنت الأول على الصف فلمّا روحت |
|
|
|
405 |
|
00:23:21,590 --> 00:23:24,370 |
|
هناك لقيتهم محطينهم .. مجموع .. مجموع أولاد |
|
|
|
406 |
|
00:23:24,370 --> 00:23:28,750 |
|
مجمعينهم عشان نضوء تحسين خط تمام؟ فقعدت معهم ساعة |
|
|
|
407 |
|
00:23:28,750 --> 00:23:32,090 |
|
أني أحسن خطي مانفعش و الساعة مش هتعمل أي شيء في حد |
|
|
|
408 |
|
00:23:32,090 --> 00:23:34,170 |
|
ذات الساعة دي طبعا training ولا education؟ |
|
|
|
409 |
|
00:23:34,170 --> 00:23:37,390 |
|
training for skills ماشي tiny detail لكن أنا |
|
|
|
410 |
|
00:23:37,390 --> 00:23:40,230 |
|
بتتكلم عن program educational program self |
|
|
|
411 |
|
00:23:40,230 --> 00:23:43,470 |
|
improvement اليوم في حد اسمه PDP personal |
|
|
|
412 |
|
00:23:43,470 --> 00:23:46,830 |
|
development plan ال PDP خليني اكتبهم مع بعض عشان |
|
|
|
413 |
|
00:23:46,830 --> 00:23:50,450 |
|
اليوم توجهوا كتير مؤسسات أجنبيه أقولك PDPعندك بي |
|
|
|
414 |
|
00:23:50,450 --> 00:23:54,270 |
|
دي بي؟ ايش ال بي دي بي هذه؟ بي دي بي هذه جديدة |
|
|
|
415 |
|
00:23:54,270 --> 00:23:58,510 |
|
بقولك personal شخصي personal development plan |
|
|
|
416 |
|
00:23:58,510 --> 00:24:05,090 |
|
personal كل واحد لازم يكون عنده خطة لتطوير لنفسه |
|
|
|
417 |
|
00:24:09,540 --> 00:24:13,140 |
|
و المؤسسة إذا كان عندها الأفراد عنده PDP لكل واحد، |
|
|
|
418 |
|
00:24:13,140 --> 00:24:16,860 |
|
طب بيكون القسم عنده PDP؟ المؤسسة عنده PDP؟ طب أنا |
|
|
|
419 |
|
00:24:16,860 --> 00:24:19,000 |
|
يعني اليوم لما تكوني في .. انت في التعليم في |
|
|
|
420 |
|
00:24:19,000 --> 00:24:21,900 |
|
الأكاديمية، انت عندك PDP، بس خلص الجامعة، ال PDP |
|
|
|
421 |
|
00:24:21,900 --> 00:24:25,850 |
|
تبعاك أيش؟سلامة سلمه احنا عالنا بيدي بيهالية ولا |
|
|
|
422 |
|
00:24:25,850 --> 00:24:28,510 |
|
مافيش ان انا .. طب انا خلصت بال shadows دلوقت |
|
|
|
423 |
|
00:24:28,510 --> 00:24:31,990 |
|
عليها بهمش بس ممكن اتعلم بأمور تانية في اشياء كتير |
|
|
|
424 |
|
00:24:31,990 --> 00:24:34,810 |
|
ممكن اتعلمهم ناخد كمان واحدة اخر واحدة put |
|
|
|
425 |
|
00:24:34,810 --> 00:24:37,310 |
|
everybody in the company to work on the |
|
|
|
426 |
|
00:24:37,310 --> 00:24:40,970 |
|
transformation خلي كل واحد يساهم في عملية التحويل |
|
|
|
427 |
|
00:24:42,110 --> 00:24:45,270 |
|
التحويل هيكون مش في المنتجة، في قليلة الشغل، في |
|
|
|
428 |
|
00:24:45,270 --> 00:24:48,430 |
|
العلاقات، في الـ Standards، في الـ Tools، تعالي في |
|
|
|
429 |
|
00:24:48,430 --> 00:24:51,150 |
|
الـ Procedures، في الـ Forms، تعالي في الـ |
|
|
|
430 |
|
00:24:51,150 --> 00:24:53,650 |
|
Computerized System، في الـ Networking، طيب في الـ |
|
|
|
431 |
|
00:24:53,650 --> 00:24:56,150 |
|
Hierarchy، تعالي في الـ Job Description، طب احكيلي |
|
|
|
432 |
|
00:24:56,150 --> 00:24:57,810 |
|
أنت إيش ال tasks اللي بتاخده ال duties و |
|
|
|
433 |
|
00:24:57,810 --> 00:25:00,250 |
|
responsibilities؟ طب شوف لي ال relationship و ال |
|
|
|
434 |
|
00:25:00,250 --> 00:25:04,150 |
|
power و ال effect، ماشي مين اللي بيددي القرار لمين |
|
|
|
435 |
|
00:25:04,150 --> 00:25:08,660 |
|
و كيف ده نقعد نتحدث، زمان لما كانوا يجتمعواالمدير |
|
|
|
436 |
|
00:25:08,660 --> 00:25:12,500 |
|
بيقعد على رأس الطاولة و كل ال staff بقعدوا قدام |
|
|
|
437 |
|
00:25:12,500 --> 00:25:18,120 |
|
يمين و شمال الأليا صارت اليوم أنه بقعدوا العكس |
|
|
|
438 |
|
00:25:18,120 --> 00:25:22,640 |
|
بقعدوا بطريقة دائرية أن كلهم مع بعض ماخدين تقريبا |
|
|
|
439 |
|
00:25:22,640 --> 00:25:26,140 |
|
same weightكمان مرة في اجتماعات مع بعض مؤسسات |
|
|
|
440 |
|
00:25:26,140 --> 00:25:30,140 |
|
دولية ما كنا نقعد بحط طوالات مدورة بكل استشارة مع |
|
|
|
441 |
|
00:25:30,140 --> 00:25:36,320 |
|
المنسخ مع مدير مشهور مع موظف مع مثلا حد من الفئة |
|
|
|
442 |
|
00:25:36,320 --> 00:25:40,480 |
|
المستهدفة او ضيف بكل و كل وقت دي مدورة مدورة تشوف |
|
|
|
443 |
|
00:25:40,480 --> 00:25:43,700 |
|
الشعور اللي انت موجود عنه ايش بتحسي مسواة كنا زيبا |
|
|
|
444 |
|
00:25:43,700 --> 00:25:47,200 |
|
زي بعضوكل واحد عنده بتشجع أنه يقول رأيه بس لما |
|
|
|
445 |
|
00:25:47,200 --> 00:25:49,200 |
|
يكون واحد على رأس الطاولة و الكل موجودة .. انت |
|
|
|
446 |
|
00:25:49,200 --> 00:25:51,700 |
|
تقرأ في العربية هنا؟ رأس الطاولة، بعيد عن الكل |
|
|
|
447 |
|
00:25:51,700 --> 00:25:55,020 |
|
موجودين، مستطيلة، فبتلاقي إيش؟ القرارات موجودة، |
|
|
|
448 |
|
00:25:55,020 --> 00:25:57,960 |
|
الكلام موجود، بس القرار بيضل عند مين؟ بالطاولة بس |
|
|
|
449 |
|
00:25:57,960 --> 00:25:59,460 |
|
من ناحية تانية، بس أنا ضعف من ناحية تانية في |
|
|
|
450 |
|
00:25:59,460 --> 00:26:02,920 |
|
الطاولة، مين بيقعد هناك؟ حابب تذكر مين؟ المصور، |
|
|
|
451 |
|
00:26:02,920 --> 00:26:06,080 |
|
ولا لأ؟ ولا لأ؟ طيب يلعب، هدولة الـ Deming's 14 |
|
|
|
452 |
|
00:26:06,080 --> 00:26:11,960 |
|
Principles هدولة اللي ممكن يواجهونالأ أي مؤسسة |
|
|
|
453 |
|
00:26:11,960 --> 00:26:15,880 |
|
أخدت في جزء من هدولة هكون أداها للأحسن ونوطها أحسن |
|
|
|
454 |
|
00:26:15,880 --> 00:26:19,560 |
|
احنا الميزة عندنا فيه انه بنحب الفلسطيني انه دايما |
|
|
|
455 |
|
00:26:19,560 --> 00:26:24,180 |
|
احنا ايش دايما و احنا ايش انه we want to educate |
|
|
|
456 |
|
00:26:24,180 --> 00:26:27,340 |
|
ourselves we want to have skills we want to |
|
|
|
457 |
|
00:26:27,340 --> 00:26:29,780 |
|
improve our abilities خلينا ناخد ال concepts of |
|
|
|
458 |
|
00:26:29,780 --> 00:26:32,520 |
|
TKM طبعا مش كلها بناخد جزء أساسي اليوم و بنكمل بعض |
|
|
|
459 |
|
00:26:32,520 --> 00:26:35,320 |
|
الأجزاء ان شاء الله المرة اللي جاية واحدة منهم |
|
|
|
460 |
|
00:26:35,320 --> 00:26:40,610 |
|
مهمة كتير it's the continuous improvementإذا وصلت |
|
|
|
461 |
|
00:26:40,610 --> 00:26:46,530 |
|
إلى مستوى عمل جيد، ليس هذا نهاية العالم، يمكنني أن |
|
|
|
462 |
|
00:26:46,530 --> 00:26:50,150 |
|
أفعل أفضل، حتى هذا البرنامج أو هذا البرنامج ممتاز |
|
|
|
463 |
|
00:26:50,150 --> 00:26:54,550 |
|
اليوم، غير هذا، غير غير غير غير غير غير غير غير |
|
|
|
464 |
|
00:26:54,550 --> 00:26:54,910 |
|
غير غير غير غير غير غير غير غير غير غير غير غير |
|
|
|
465 |
|
00:26:54,910 --> 00:26:55,510 |
|
غير غير غير غير غير غير غير غير غير غير غير غير |
|
|
|
466 |
|
00:26:55,510 --> 00:26:56,690 |
|
غير غير غير غير غير غير غير غير غير غير غير غير |
|
|
|
467 |
|
00:26:56,690 --> 00:26:57,910 |
|
غير غير غير غير غير غير غير غير غير غير غير غير |
|
|
|
468 |
|
00:26:57,910 --> 00:26:58,310 |
|
غير غير غير غير غير غير غير غير غير غير غير غير |
|
|
|
469 |
|
00:26:58,310 --> 00:27:04,110 |
|
غير غير غير غير غير غير غير غير غير غير غير غير |
|
|
|
470 |
|
00:27:04,110 --> 00:27:06,920 |
|
غيراللي لما بكتبها و ببدع فيها و بحس إن كتبت |
|
|
|
471 |
|
00:27:06,920 --> 00:27:10,060 |
|
بطريقة ممتازة بسيبها تاني يوم بعيد قرايتها مرة |
|
|
|
472 |
|
00:27:10,060 --> 00:27:15,200 |
|
تانية بحسنها عن اليوم اللي قبله كمان مرة انت لما |
|
|
|
473 |
|
00:27:15,200 --> 00:27:18,300 |
|
تعملي شغلك report عندك تقرير عندك شغلة و عملتيه |
|
|
|
474 |
|
00:27:18,300 --> 00:27:21,080 |
|
final و حسنها ممتازة بكرا هتلاقيها بطريقة أحسن |
|
|
|
475 |
|
00:27:21,080 --> 00:27:25,520 |
|
غريب غريب سبحان الله اللي بعدها هتلاقيه أفضل |
|
|
|
476 |
|
00:27:25,520 --> 00:27:29,000 |
|
أسألكوا سؤال محرج أنت اليوم في جامعة ما شاء الله |
|
|
|
477 |
|
00:27:29,000 --> 00:27:33,780 |
|
لو شفت صورك أيام عداديكيف منظري انا كان هيك صح؟ |
|
|
|
478 |
|
00:27:33,780 --> 00:27:36,220 |
|
انا كيف ألبس هيك؟ مين هاد اللي .. مين هاد اللي |
|
|
|
479 |
|
00:27:36,220 --> 00:27:38,880 |
|
مصاحبهم هدول؟ مين مصاحبهم هدول؟ مظبوط ولا لأ؟ |
|
|
|
480 |
|
00:27:38,880 --> 00:27:41,920 |
|
مظبوط؟ هتكون أمه الساب طب ليش؟ لإن انت كل يوم |
|
|
|
481 |
|
00:27:41,920 --> 00:27:46,050 |
|
هتشوفي حالك؟أحسن ولا أقل من زمان؟ أحسن من زمان |
|
|
|
482 |
|
00:27:46,050 --> 00:27:48,830 |
|
وانا متأكد كمان خمس سنوات هتشوفي تقولي مين أدولة |
|
|
|
483 |
|
00:27:48,830 --> 00:27:51,510 |
|
أصحابي في الجامعة؟ مين أدولة؟ شوف كيف كان شكلي |
|
|
|
484 |
|
00:27:51,510 --> 00:27:54,950 |
|
أنا؟ أنا كنت أعمل، أنا هي كان مقل .. بحسيك تخبيها |
|
|
|
485 |
|
00:27:54,950 --> 00:27:58,730 |
|
الصراحة ليش؟ لأن الإنسان هيشوف حاله أحسن، هيشوف |
|
|
|
486 |
|
00:27:58,730 --> 00:28:01,510 |
|
حاله مطور أفضل، ماشي؟ فال continuous improvement |
|
|
|
487 |
|
00:28:01,510 --> 00:28:04,710 |
|
واحدة منهم، ماشي؟ وحناخدهم واحدة وواحدة في |
|
|
|
488 |
|
00:28:04,710 --> 00:28:08,030 |
|
employee empowerment ال benchmarking just-in-time |
|
|
|
489 |
|
00:28:08,030 --> 00:28:09,830 |
|
تقوتي with knowledge of tools هذه ال tools |
|
|
|
490 |
|
00:28:09,830 --> 00:28:14,540 |
|
هناخدوها ال continuous improvement عشان الوقتgo go |
|
|
|
491 |
|
00:28:14,540 --> 00:28:18,100 |
|
go all the time you need to do good work to |
|
|
|
492 |
|
00:28:18,100 --> 00:28:20,220 |
|
improve your work have the satisfaction of the |
|
|
|
493 |
|
00:28:20,220 --> 00:28:22,720 |
|
customers انتوا اليوم راضين تفترضيش ان سبب ال |
|
|
|
494 |
|
00:28:22,720 --> 00:28:26,160 |
|
customers اليوم راضين بكرا هيكونوا راضين ناخد قصة |
|
|
|
495 |
|
00:28:26,160 --> 00:28:30,060 |
|
نوكيا كانوا راضين اليوم مش راضين عن أداءها اقولك |
|
|
|
496 |
|
00:28:30,060 --> 00:28:32,760 |
|
مين نوكيا زمان كان في نوكيا بس اليوم انسى يبقى |
|
|
|
497 |
|
00:28:32,760 --> 00:28:35,640 |
|
اليوم continuous improvement بدأ استمر مع ال |
|
|
|
498 |
|
00:28:35,640 --> 00:28:39,730 |
|
satisfaction of the customers all the timeأول شركة |
|
|
|
499 |
|
00:28:39,730 --> 00:28:44,390 |
|
مشهورة في مجال ال browsing على ال net كانت Yahoo |
|
|
|
500 |
|
00:28:44,390 --> 00:28:49,210 |
|
بسمها first mover بس أقوى شركة اليوم في ال |
|
|
|
501 |
|
00:28:49,210 --> 00:28:52,430 |
|
browsing جوجل مافيش مجال يعني في يوم من الأيام |
|
|
|
502 |
|
00:28:52,430 --> 00:28:56,470 |
|
شركة أحد الشركات إجت تشتريها تقول تعالي أنا بدي |
|
|
|
503 |
|
00:28:56,470 --> 00:29:01,230 |
|
أشتريك يا شركة جوجلبعد شوية قالولهم احنا اللي جاي |
|
|
|
504 |
|
00:29:01,230 --> 00:29:04,370 |
|
نشتريكم انتوا، يعني ايش؟ يعني احنا عندنا بقوة |
|
|
|
505 |
|
00:29:04,370 --> 00:29:06,970 |
|
عالية، طب ليش ال first mover و ال second mover؟ |
|
|
|
506 |
|
00:29:06,970 --> 00:29:11,210 |
|
اليوم يقحم كانت عندها إمكانيات، طب ليش شرط جوجل |
|
|
|
507 |
|
00:29:11,210 --> 00:29:14,150 |
|
أفضل؟ لإن أحيان ال second mover he can do better |
|
|
|
508 |
|
00:29:14,150 --> 00:29:16,930 |
|
than the first one وممكن ماعملوش تطوير لهم، للأداء |
|
|
|
509 |
|
00:29:16,930 --> 00:29:21,450 |
|
تبعهمخلّي بالك، All Operations and Work Units They |
|
|
|
510 |
|
00:29:21,450 --> 00:29:23,230 |
|
Should Be Involved In The Continuous Improvement |
|
|
|
511 |
|
00:29:23,230 --> 00:29:26,330 |
|
مش معناه أني أطور على مستوى شوله الموظفين؟ طيب |
|
|
|
512 |
|
00:29:26,330 --> 00:29:29,310 |
|
وين؟ شول خدمة العملاء؟ طب وين تعلاقات مع |
|
|
|
513 |
|
00:29:29,310 --> 00:29:32,150 |
|
المواردين؟ طب وين شول الإدارية؟ طب وين شول |
|
|
|
514 |
|
00:29:32,150 --> 00:29:35,470 |
|
المالية؟ طب اطلعلي على شول الفنية؟ طب كيف المخازن؟ |
|
|
|
515 |
|
00:29:35,470 --> 00:29:38,450 |
|
طب كيف المشتريات؟ طب كيف التعامل مع الجمهور؟ هذه |
|
|
|
516 |
|
00:29:38,450 --> 00:29:42,800 |
|
كلها لازم أن نشتغل مع بعض، أن نطور في كذا مكانفي |
|
|
|
517 |
|
00:29:42,800 --> 00:29:47,920 |
|
بعض الموظفات كان في presentation و اتكلموا هنا |
|
|
|
518 |
|
00:29:47,920 --> 00:29:51,540 |
|
جامدة في سلطة الأراضي و قالوا المراجعين اللي بيجوا |
|
|
|
519 |
|
00:29:51,540 --> 00:29:55,180 |
|
في الطابقفقالوا المواجهين اللي بيجوا كانوا بيقعدوا |
|
|
|
520 |
|
00:29:55,180 --> 00:29:59,120 |
|
في مكان مش مرتاحين و المكان مش كتير ملاقق فاحنا |
|
|
|
521 |
|
00:29:59,120 --> 00:30:02,400 |
|
حطينا فكرة لتطوير المكان أنه كانوا كراسي و قاعدة و |
|
|
|
522 |
|
00:30:02,400 --> 00:30:05,180 |
|
مكيف و إضاءة بشري محترم و عرضوا ال presentation |
|
|
|
523 |
|
00:30:05,180 --> 00:30:08,060 |
|
قبل كيف كان و بعد كيف صار يبقى عملنا continuous |
|
|
|
524 |
|
00:30:08,060 --> 00:30:11,820 |
|
improvement و هذا مش معناه أنه انتهت بعد 4 أو 5 |
|
|
|
525 |
|
00:30:11,820 --> 00:30:14,160 |
|
سنة المفروض فيه كمان إشي تاني أو كمان سنتين فيه |
|
|
|
526 |
|
00:30:14,160 --> 00:30:17,340 |
|
إشي تاليبعدين other names في حاجة اسمها Kaisen |
|
|
|
527 |
|
00:30:17,340 --> 00:30:21,640 |
|
Zero Defects أو Six Sigma هذه مصممة تانية Contains |
|
|
|
528 |
|
00:30:21,640 --> 00:30:25,140 |
|
Improvement Kaisen كلمة يابانية كان احنا جايكا |
|
|
|
529 |
|
00:30:25,140 --> 00:30:29,100 |
|
مؤسسة اليابانية للتمويل جايكا عندنا وبيعطونا تمويل |
|
|
|
530 |
|
00:30:29,100 --> 00:30:31,580 |
|
كتير للجامعات الفلسطينية كانوا يعملوا video |
|
|
|
531 |
|
00:30:31,580 --> 00:30:35,410 |
|
conference معانا مع ناس من اليابانكانت كتير رائعة |
|
|
|
532 |
|
00:30:35,410 --> 00:30:39,790 |
|
لقاءات محاضرات مصورة و يجي الياباني زي ما نحن هيك |
|
|
|
533 |
|
00:30:39,790 --> 00:30:42,770 |
|
نشرح معاكم هو الياباني كان يشرح شغلات في الـ |
|
|
|
534 |
|
00:30:42,770 --> 00:30:45,910 |
|
Kaizen و حضرت لقاءات كتير في الـ Kaizen تمام؟ و |
|
|
|
535 |
|
00:30:45,910 --> 00:30:49,150 |
|
كنا احنا نسمع ان كيف تجارب الشركات اليابانية تطبق |
|
|
|
536 |
|
00:30:49,150 --> 00:30:51,530 |
|
مفهوم الـ Kaizen يعني هو كلمة Kaizen يعني country |
|
|
|
537 |
|
00:30:51,530 --> 00:30:56,010 |
|
improvement بس كلمة باليابانيفهم ياخدوها يقولوا |
|
|
|
538 |
|
00:30:56,010 --> 00:31:00,210 |
|
كايزن كايزن كل شوية فيتطبق التطوير انه شك اليوم |
|
|
|
539 |
|
00:31:00,210 --> 00:31:05,170 |
|
يتطبق التطوير من ضمن الحاجات الطريفة ان القميص او |
|
|
|
540 |
|
00:31:05,170 --> 00:31:08,090 |
|
ال blues انتش تتنيها على دهرة بتحط هيك و هيك و |
|
|
|
541 |
|
00:31:08,090 --> 00:31:10,010 |
|
بعدين تتنيها هيك و بعدين بتعمليها بالشكل هذا بتاخد |
|
|
|
542 |
|
00:31:10,010 --> 00:31:12,690 |
|
لك ايديها عشان تعمليها انه صار اليابانين في عندهم |
|
|
|
543 |
|
00:31:12,690 --> 00:31:15,650 |
|
علموا ست البيت انها تمسك بطريقة معينة هتعملها هيك |
|
|
|
544 |
|
00:31:15,650 --> 00:31:18,420 |
|
وتكون انت واطة هيك بقى مسكوها هيكيعني إيه؟ إيش |
|
|
|
545 |
|
00:31:18,420 --> 00:31:21,740 |
|
معناها؟ إنه بيضحكوا، إن هي أسرع، طب العمل تهيأك، |
|
|
|
546 |
|
00:31:21,740 --> 00:31:24,580 |
|
برضه بتظبط، ماشي؟ فالفكرة إنه ليش ما يكون فيها |
|
|
|
547 |
|
00:31:24,580 --> 00:31:28,900 |
|
أنطق بسيطة لتطوير الأداء وتسيير العمل؟ في كان |
|
|
|
548 |
|
00:31:28,900 --> 00:31:32,080 |
|
مقولة أحد الدكاترة في مصر درسنا اسمه علي |
|
|
|
549 |
|
00:31:32,080 --> 00:31:36,300 |
|
عبدالوهاب، ممكن الله يرحمه، هذا كان أستاذ المواد |
|
|
|
550 |
|
00:31:36,300 --> 00:31:40,880 |
|
البشرية كان في جامعة عين شمسأنا كل المشاكل الأسرية |
|
|
|
551 |
|
00:31:40,880 --> 00:31:43,680 |
|
أغلبيتها يعني و جزء من مشاكل الأسرية ما بين الراجل |
|
|
|
552 |
|
00:31:43,680 --> 00:31:46,840 |
|
و زوجته ترجع و براها ماتخبي واحد ياباني نقوله طب |
|
|
|
553 |
|
00:31:46,840 --> 00:31:49,180 |
|
ليش يا دكتور؟ ليش واحد ياباني؟ قال له أنه مشاكل |
|
|
|
554 |
|
00:31:49,180 --> 00:31:51,840 |
|
هتلاقيه على الغسالة، على التلاجة، على المش عارف |
|
|
|
555 |
|
00:31:51,840 --> 00:31:55,020 |
|
إيش، هدول كل اختراعات يابانين، كل اختراعات يابانين |
|
|
|
556 |
|
00:31:55,020 --> 00:31:58,640 |
|
هم ليش اخترقوا أهل يابانين؟ السهل علينا العمل، صح؟ |
|
|
|
557 |
|
00:31:58,640 --> 00:32:01,580 |
|
يعني هلقت الغسالة و لما تحط فيها كبسة زرماشي |
|
|
|
558 |
|
00:32:01,580 --> 00:32:02,160 |
|
بتصير؟ |
|
|
|
559 |
|
00:32:02,160 --> 00:32:28,280 |
|
ووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو |
|
|
|
560 |
|
00:32:29,520 --> 00:32:35,560 |
|
فكرتها باختصار ان انا بدي اشتغل بقالية ده ابداها |
|
|
|
561 |
|
00:32:35,560 --> 00:32:40,560 |
|
من هنا بقولك اول حاجة بدك تشتغلي اي حاجة تطوريها |
|
|
|
562 |
|
00:32:40,560 --> 00:32:46,140 |
|
اعملي plan يعني فكري فكري فكري فكري بعدين بدي |
|
|
|
563 |
|
00:32:46,140 --> 00:32:50,000 |
|
اشتغلي هذا مبدأ ياباني لأنه لما تفكر كتير هتفكري |
|
|
|
564 |
|
00:32:50,000 --> 00:32:56,400 |
|
بالعقل work smart احسن ما work hardالخطوة التانية |
|
|
|
565 |
|
00:32:56,400 --> 00:33:00,340 |
|
الـ Do كلمة الـ Do باختصار معناها test لا تعملها |
|
|
|
566 |
|
00:33:00,340 --> 00:33:03,380 |
|
على إيش كبير، عملها على إيش صغير يعني أنا بدي أبدأ |
|
|
|
567 |
|
00:33:03,380 --> 00:33:08,360 |
|
أشتغل أعمل مثلا ملابس، أتجسليش ألف قطعة، لأ أعملي |
|
|
|
568 |
|
00:33:08,360 --> 00:33:11,860 |
|
بس عشرة لأن الخسارة تاعة هي تكون محدودة في العشرة |
|
|
|
569 |
|
00:33:11,860 --> 00:33:16,770 |
|
بس طيب لما أعمل الـ Do بدي أعملها check، فحصC |
|
|
|
570 |
|
00:33:16,770 --> 00:33:19,950 |
|
check لأ طب ليش بدأ أفحصها أنا عشان أشوف إيش |
|
|
|
571 |
|
00:33:19,950 --> 00:33:22,210 |
|
الإيجابيات والسلبيات مش هتطلع معايا مظبوط من أول |
|
|
|
572 |
|
00:33:22,210 --> 00:33:26,330 |
|
مرة عندك عزومة اعمل بيتزا خطتي إيش بدك ترتبي اعمل |
|
|
|
573 |
|
00:33:26,330 --> 00:33:29,450 |
|
بيتزا عينة واحدة تان تان بعدين كامل عشرين طعام |
|
|
|
574 |
|
00:33:29,450 --> 00:33:31,930 |
|
بتقيمي أه والله دي كويسة بده تزود كذا تقلل كذا |
|
|
|
575 |
|
00:33:31,930 --> 00:33:35,440 |
|
بعدين أخر حاجة اللي هي Actهذه الكلمة المهمة |
|
|
|
576 |
|
00:33:35,440 --> 00:33:38,400 |
|
المفتاحية الـ Act تصرفي يعني ال production يكون |
|
|
|
577 |
|
00:33:38,400 --> 00:33:42,120 |
|
عالي جداً طب ليش عملوها ال PDCA بقولك لو فكرتي أنت |
|
|
|
578 |
|
00:33:42,120 --> 00:33:47,160 |
|
ب PDCA دايما هتكوني من أنجح المؤسسات لمنافستك |
|
|
|
579 |
|
00:33:47,160 --> 00:33:50,760 |
|
للناس وحتى وجودك بقوة في السوق للأسف كثير من |
|
|
|
580 |
|
00:33:50,760 --> 00:33:54,840 |
|
المؤسسات بتخطط و بتعمل design ويا إما بتهجم على |
|
|
|
581 |
|
00:33:54,840 --> 00:33:58,400 |
|
هنا هجوم فبتتاخد منها خطة شديدة يعني اللي بيجي |
|
|
|
582 |
|
00:33:58,400 --> 00:34:02,220 |
|
بخطط و يفكر في مشروع و يهجم عليه مرة واحدة بفشل |
|
|
|
583 |
|
00:34:03,090 --> 00:34:06,450 |
|
وإذا نجح بيكون بالحظة طب إيش الموضوع؟ اعملوا |
|
|
|
584 |
|
00:34:06,450 --> 00:34:09,990 |
|
sample على صغير شوف لك sample، شوف عينات، تجار |
|
|
|
585 |
|
00:34:09,990 --> 00:34:13,430 |
|
كبار لما بيجيب إبداع من الصين، بيجيب معاه عينات، |
|
|
|
586 |
|
00:34:13,430 --> 00:34:16,830 |
|
بيجيبش container من هالإبداع، لأ، بيجيب كرتونة، |
|
|
|
587 |
|
00:34:16,830 --> 00:34:20,670 |
|
أول عن آخر، مانبعتش، بهمش، بوزحها، انتهينا، إذا ال |
|
|
|
588 |
|
00:34:20,670 --> 00:34:23,450 |
|
.. إيش اللي بنجح منها، بقيّم، إيش اللي بنجح وإيش |
|
|
|
589 |
|
00:34:23,450 --> 00:34:26,770 |
|
اللي بنجحش، بيجيبله عشرين، تلاتين عينابدل ما يجيب |
|
|
|
590 |
|
00:34:26,770 --> 00:34:30,050 |
|
20 أو 30 كرتونة .. container بيجيب 20 أو 30 كرتونة |
|
|
|
591 |
|
00:34:30,050 --> 00:34:33,290 |
|
يفحص تمام تمام ميا ميا إيش اللي ماشي إيش اللي |
|
|
|
592 |
|
00:34:33,290 --> 00:34:35,970 |
|
مامشي إيش و أحد بيجيب و يتصرف من الـ20 بنجح واحد |
|
|
|
593 |
|
00:34:35,970 --> 00:34:40,410 |
|
بيعود خسارته في العينات اللي موجودة يبقى هنا |
|
|
|
594 |
|
00:34:40,410 --> 00:34:43,390 |
|
الـPDCA بتاعة الـShort هذه اللي حطها أسلوب ممتاز |
|
|
|
595 |
|
00:34:43,390 --> 00:34:46,250 |
|
جدا لعملية الـ what؟ لعملية الجودة نرجحها مرة |
|
|
|
596 |
|
00:34:46,250 --> 00:34:51,970 |
|
تانية هلقيت أنا عندي الـTKM concept في عندي أدوات |
|
|
|
597 |
|
00:34:51,970 --> 00:34:55,140 |
|
بستخدمها واحدة منها الـcontainer improvementوبعدين |
|
|
|
598 |
|
00:34:55,140 --> 00:34:59,120 |
|
في عندي اللي هي ال .. ال .. دايما ال PDCA نعطيها |
|
|
|
599 |
|
00:34:59,120 --> 00:35:01,600 |
|
انه جزء أساسي من content support ناخد employee و |
|
|
|
600 |
|
00:35:01,600 --> 00:35:04,160 |
|
employee ف empowerment عند ال employee empowerment |
|
|
|
601 |
|
00:35:04,160 --> 00:35:07,400 |
|
رقم اتنين جايبين احنا سيدة هدى ولا رجل هدى؟ سيدة |
|
|
|
602 |
|
00:35:07,400 --> 00:35:11,640 |
|
بس بتعمل boxingماشي اليوم في .. بقولك women |
|
|
|
603 |
|
00:35:11,640 --> 00:35:16,400 |
|
empowerment مجموعات .. مجموعات empowerment برضه |
|
|
|
604 |
|
00:35:16,400 --> 00:35:19,920 |
|
اللي هي ال geographical area مجموعات الناس في ال |
|
|
|
605 |
|
00:35:19,920 --> 00:35:23,100 |
|
.. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. |
|
|
|
606 |
|
00:35:23,100 --> 00:35:24,000 |
|
ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال |
|
|
|
607 |
|
00:35:24,000 --> 00:35:24,120 |
|
.. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. |
|
|
|
608 |
|
00:35:24,120 --> 00:35:24,500 |
|
ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال |
|
|
|
609 |
|
00:35:24,500 --> 00:35:24,880 |
|
.. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. |
|
|
|
610 |
|
00:35:24,880 --> 00:35:24,960 |
|
ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال |
|
|
|
611 |
|
00:35:24,960 --> 00:35:25,160 |
|
.. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. |
|
|
|
612 |
|
00:35:25,160 --> 00:35:25,180 |
|
ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال |
|
|
|
613 |
|
00:35:25,180 --> 00:35:30,900 |
|
.. ال .. ال .. |
|
|
|
614 |
|
00:35:30,900 --> 00:35:42,200 |
|
ال .. ال .. ال ..of improvement لأن الخوف أو العدم |
|
|
|
615 |
|
00:35:42,200 --> 00:35:46,560 |
|
من الرغبة في المشاركة أو أو ممكن تعيق الأداء أحد |
|
|
|
616 |
|
00:35:46,560 --> 00:35:52,100 |
|
الاجتماعات مع الكلية الجامعية طلبونا لتطوير فكرة |
|
|
|
617 |
|
00:35:52,100 --> 00:35:57,120 |
|
مساقة، مساقة، اضطرحين في بعض المواضيع وكنت من |
|
|
|
618 |
|
00:35:57,120 --> 00:36:01,860 |
|
الموجودين في موضوع ريادة الأعمالأحنا جالسين 6،7،8 |
|
|
|
619 |
|
00:36:01,860 --> 00:36:06,500 |
|
من أكثر من مؤسسة وانا دعيتى للكلام هذا حظى ان |
|
|
|
620 |
|
00:36:06,500 --> 00:36:12,100 |
|
الشخص اللى جانبى كان talkative و dominating لل |
|
|
|
621 |
|
00:36:12,100 --> 00:36:18,090 |
|
meetingمتكلم وإيش وكان بده يسيطر على اللقاء اللي |
|
|
|
622 |
|
00:36:18,090 --> 00:36:21,310 |
|
موجود يعني انحطت المواضيع وإيش المثلقات اللي بتنحط |
|
|
|
623 |
|
00:36:21,310 --> 00:36:24,030 |
|
وها دي إيش محتوها وها دي إيش محتوها عمل أكاديمي |
|
|
|
624 |
|
00:36:24,030 --> 00:36:27,490 |
|
وهذا من مؤسسة كذا ومؤسسة كذا وفي منهم بعضهم رجال |
|
|
|
625 |
|
00:36:27,490 --> 00:36:30,570 |
|
أو سيدات كانوا هديين شوية في الكلام بس اللي جنبي |
|
|
|
626 |
|
00:36:30,570 --> 00:36:33,810 |
|
كان على حظه وحظي أنه كان جنبي وكان متحدث وبده |
|
|
|
627 |
|
00:36:33,810 --> 00:36:37,090 |
|
يسيطر ورأيه هو اللي لازم يمشي فانا بعمله هيك براها |
|
|
|
628 |
|
00:36:37,090 --> 00:36:41,090 |
|
هدىوهو بتكلم، طب، يا حبيبي هد شوية، خلينا، خليها |
|
|
|
629 |
|
00:36:41,090 --> 00:36:45,290 |
|
تحكي رأيها، وعيش فيها، مش هي خبيرة في مجالها؟ طب |
|
|
|
630 |
|
00:36:45,290 --> 00:36:48,510 |
|
طولوا الحكي شوية، بعدين في الآخر إيش؟ هو لحاله هد، |
|
|
|
631 |
|
00:36:48,510 --> 00:36:51,630 |
|
طيب، هلقيت إيش الفكرة؟ إنه بييجوا بعض الأشخاص لما |
|
|
|
632 |
|
00:36:51,630 --> 00:36:54,050 |
|
يبقى dominating، ال employees بيكون عندهم |
|
|
|
633 |
|
00:36:54,050 --> 00:36:56,430 |
|
empowerment إنه يشتغلوا ولا لأ، فاش، بس لما نفتح |
|
|
|
634 |
|
00:36:56,430 --> 00:36:59,530 |
|
المجال لقاله ونشجع الناس، شوفوا في حكمة غريبة |
|
|
|
635 |
|
00:36:59,530 --> 00:37:03,390 |
|
بتقول، أكثر الناس هدوء، أكثر الناس عندهم أفكار |
|
|
|
636 |
|
00:37:03,390 --> 00:37:07,370 |
|
قابلة للتطبيق،المشكلة وين؟ إن الناس الهديين هدولة |
|
|
|
637 |
|
00:37:07,370 --> 00:37:11,790 |
|
بيخجلوا أو بنحطوا في مواقف ناس تسيطر على الجلسة |
|
|
|
638 |
|
00:37:11,790 --> 00:37:15,650 |
|
فبالتالي أفكارهم لا تصل إلى الناس اللي ممكن يسمعهم |
|
|
|
639 |
|
00:37:15,650 --> 00:37:19,310 |
|
و تتطبق طب اديلهم مجال يتكلموا شجع الناس اللي |
|
|
|
640 |
|
00:37:19,310 --> 00:37:22,050 |
|
عندهم هدوء أو عندهم أفكار أو عندهم بيشتغلوا بس ع |
|
|
|
641 |
|
00:37:22,050 --> 00:37:26,130 |
|
الصند انهم يتكلموا في حكمة في جنوب شرق أسيا غير |
|
|
|
642 |
|
00:37:26,130 --> 00:37:29,110 |
|
الحكمة الموجودة عند الأوربيين الأثنين اللي هم |
|
|
|
643 |
|
00:37:29,110 --> 00:37:34,490 |
|
ثقافةالثقافة بتاعة الأوروبيين يقولّك الصوت عالي أو |
|
|
|
644 |
|
00:37:34,490 --> 00:37:36,450 |
|
الثقافة العربية الصوت عالي هو اللي بيسيطر |
|
|
|
645 |
|
00:37:36,450 --> 00:37:41,530 |
|
اليابانين أو جنوب شق أسيا بيقولّك الإناء الفاضي هو |
|
|
|
646 |
|
00:37:41,530 --> 00:37:46,010 |
|
الصوت عالي يعني الإنسان زي الإزازة الميه لما ماتيش |
|
|
|
647 |
|
00:37:46,010 --> 00:37:50,090 |
|
تخبط عليها و هي مليانة صوت ماله هادي و هي فاضية |
|
|
|
648 |
|
00:37:52,080 --> 00:37:55,800 |
|
صوتها عالي بمعنى إنه بيقولك الإنسان إذا كان العقل |
|
|
|
649 |
|
00:37:55,800 --> 00:38:00,200 |
|
مليان حكمة ومليان أفكار ومليان علم بتلاقيه ماله زي |
|
|
|
650 |
|
00:38:00,200 --> 00:38:03,740 |
|
الإناء المليان بتلاقيه راكزه هادي وبتلاقي الأفكار |
|
|
|
651 |
|
00:38:03,740 --> 00:38:07,480 |
|
اللي موجودة عنده بيتكلم ببساطة و بهدوء بصوت واطي |
|
|
|
652 |
|
00:38:07,480 --> 00:38:10,980 |
|
ماشي و الإنسان اللي هو كتير صوته عالي وفي أمور |
|
|
|
653 |
|
00:38:10,980 --> 00:38:13,880 |
|
كتير طبعا مالاش علاقة بالتدريس هذه حاجة و هذه حاجة |
|
|
|
654 |
|
00:38:13,880 --> 00:38:18,120 |
|
طبعا أنه الأصل أنه لا يوجد شيء لا يوجد عنده أشياء |
|
|
|
655 |
|
00:38:18,120 --> 00:38:22,030 |
|
كتير فإدّي فرصة للناس ففينا techniquesعمل |
|
|
|
656 |
|
00:38:22,030 --> 00:38:26,790 |
|
Supporting للـWorkers. أقف معهم، ادعنهم، شجّحهم، |
|
|
|
657 |
|
00:38:26,790 --> 00:38:29,890 |
|
سندهم، أزرهم، ادّيهم الدعم اللي محتاجينه. اتنين، |
|
|
|
658 |
|
00:38:29,890 --> 00:38:33,310 |
|
Let Workers Make Decisions. خليهم ياخدوا القرار. |
|
|
|
659 |
|
00:38:34,510 --> 00:38:43,470 |
|
بيقولّك، لما يكون المدير مسيطر، الموظفين بيكونوا |
|
|
|
660 |
|
00:38:43,470 --> 00:38:49,250 |
|
زي الأجانب.والمدير المتسامح والمتساهل وبيعطي تفريض |
|
|
|
661 |
|
00:38:49,250 --> 00:38:53,550 |
|
سلطيات وصلاحيات بيخلق جيل من القادة قدرتهم على |
|
|
|
662 |
|
00:38:53,550 --> 00:38:55,990 |
|
إنهم يشاركوا في اتخاذ القرار عالية ما هو اللي |
|
|
|
663 |
|
00:38:55,990 --> 00:38:59,170 |
|
بياخد قرار على مستوى صغير هيغلط بس بعد شوية هيتعلم |
|
|
|
664 |
|
00:38:59,170 --> 00:39:02,810 |
|
فهيصير قدرات أحسن ياخد قرار أفضلبالكلاف اللي لسه |
|
|
|
665 |
|
00:39:02,810 --> 00:39:05,410 |
|
ما مارسش عملية القرارات بالكامل لاخد كمان واحدة |
|
|
|
666 |
|
00:39:05,410 --> 00:39:08,070 |
|
Build teams and quality circles هذه its quality |
|
|
|
667 |
|
00:39:08,070 --> 00:39:11,950 |
|
circles لها قصة مهمة كتير فرق الجودة وحلقات الجودة |
|
|
|
668 |
|
00:39:11,950 --> 00:39:15,130 |
|
موضوع مهم ده اتكلم عنه بقالية وقالية توزيع تاعتها |
|
|
|
669 |
|
00:39:15,130 --> 00:39:19,150 |
|
بطريقة انه اليوم النمط الجديد it's not the |
|
|
|
670 |
|
00:39:19,150 --> 00:39:21,850 |
|
superhero but we have the team is working together |
|
|
|
671 |
|
00:39:21,850 --> 00:39:25,210 |
|
in order to build an excellent work ايش ال quality |
|
|
|
672 |
|
00:39:25,210 --> 00:39:29,290 |
|
circles؟ we have people and these people they are |
|
|
|
673 |
|
00:39:29,290 --> 00:39:32,990 |
|
working from the same areaوهؤلاء يقابلون بشكل عام |
|
|
|
674 |
|
00:39:32,990 --> 00:39:38,610 |
|
لإنقاذ مشاكل أو لإستخدام فرصة وهم لديهم عدد من |
|
|
|
675 |
|
00:39:38,610 --> 00:39:40,610 |
|
قدرات و عدد من قدرات و عدد من قدرات و عدد من قدرات |
|
|
|
676 |
|
00:39:40,610 --> 00:39:42,770 |
|
و عدد من قدرات و عدد من قدرات و عدد من قدرات و عدد |
|
|
|
677 |
|
00:39:42,770 --> 00:39:44,650 |
|
من قدرات و عدد من قدرات و عدد من قدرات و عدد من |
|
|
|
678 |
|
00:39:44,650 --> 00:39:45,730 |
|
قدرات و عدد من قدرات و عدد من قدرات و عدد من قدرات |
|
|
|
679 |
|
00:39:45,730 --> 00:39:48,110 |
|
و عدد من قدرات و عدد من قدرات و عدد من قدرات و عدد |
|
|
|
680 |
|
00:39:48,110 --> 00:39:53,970 |
|
من قدرات و عدد من قدرات و عدد من قدرات و عدد من ق |
|
|
|
681 |
|
00:39:59,560 --> 00:40:02,580 |
|
كيف فكرتهم؟ إن الـ Circle أول إشي هما موجودين مع |
|
|
|
682 |
|
00:40:02,580 --> 00:40:06,460 |
|
بعض كـ Circle يعني إحنا موجودين مع بعض على التوازي |
|
|
|
683 |
|
00:40:06,460 --> 00:40:10,280 |
|
و كلنا زي بعض بس واحد منهم المرة هذه في الجلسة هذه |
|
|
|
684 |
|
00:40:10,280 --> 00:40:14,600 |
|
بيقود عملية الإياش الجلسة بدي الحوار بفتح الموضوع |
|
|
|
685 |
|
00:40:14,600 --> 00:40:17,300 |
|
بدي الحوار للموجودين و بسجل ال notes أو بيكون حد |
|
|
|
686 |
|
00:40:17,300 --> 00:40:20,980 |
|
تاني يساعده المرة اللي جاية بديها لمين؟ بديه لواحد |
|
|
|
687 |
|
00:40:20,980 --> 00:40:25,270 |
|
تاني المرة اللي بعدها بياخدها واحد تالتيعني الأمر |
|
|
|
688 |
|
00:40:25,270 --> 00:40:27,910 |
|
بيصير بالتداول ما بينهم، |
|
من وقت للتاني إن واحد |
|
|
|
689 |
|
00:40:27,910 --> 00:40:30,650 |
|
بيديه الجلسة. طيب، الـFacilitator إيش ضغو رئيسي؟ |
|
|
|
690 |
|
00:40:30,650 --> 00:40:33,930 |
|
بيطلح الأفكار، ولمّا يكون الموضوع النقاش بيطلع |
|
|
|
691 |
|
00:40:33,930 --> 00:40:36,190 |
|
شوية يمين أو شوية شمال، ليش؟ بيقولوا استنوا، |
|
|
|
692 |
|
00:40:36,190 --> 00:40:38,530 |
|
استنوا، استنوا، ارجعوا للموضوع تبعنا، انتوا دخلتوا |
|
|
|
693 |
|
00:40:38,530 --> 00:40:40,810 |
|
في مواضيع ثانوية، واخدنا فيها وقت وما لدناش وقت |
|
|
|
694 |
|
00:40:40,810 --> 00:40:44,230 |
|
كتير. إيش كمان؟ محتاجين ضيافة، محتاجين أوراق، |
|
|
|
695 |
|
00:40:44,230 --> 00:40:47,350 |
|
محتاجين شغلات، Facilities، Computer، إعراض، LCD، |
|
|
|
696 |
|
00:40:47,350 --> 00:40:47,870 |
|
فعلى طول بي |
|
|
|
697 |
|
00:40:54,090 --> 00:41:00,050 |
|
أحنا هنوقف عند الـ Benchmarking عشان الوقت اليوم |
|
|
|
698 |
|
00:41:00,050 --> 00:41:02,650 |
|
هنوقف عند الـ Benchmarking يعني احنا وقفنا في ال |
|
|
|
699 |
|
00:41:02,650 --> 00:41:06,290 |
|
tools أو في ال TQM concepts فى عنا أخدنا تنتيه |
|
|
|
700 |
|
00:41:06,290 --> 00:41:08,670 |
|
منهم اليوم اللى هى Continuous Improvement و |
|
|
|
701 |
|
00:41:08,670 --> 00:41:11,290 |
|
Employee Empowerment هناخد ال Benchmarking و Just |
|
|
|
702 |
|
00:41:11,290 --> 00:41:13,490 |
|
-in-time و ال Kataguchi Concept و Knowledge of |
|
|
|
703 |
|
00:41:13,490 --> 00:41:16,490 |
|
Tools ان شاء الله بنخليهم الجلسة الجاية احنا شكرين |
|
|
|
704 |
|
00:41:16,490 --> 00:41:18,310 |
|
جدا لحضراتكم والله يديكم العافية |
|
|
|
|