|
1 |
|
00:00:05,250 --> 00:00:08,750 |
|
بسم الله الرحمن الرحيم بمحاضرتنا اليوم الخامسة في |
|
|
|
2 |
|
00:00:08,750 --> 00:00:11,230 |
|
مساق الـ rehabilitation نتحدث اليوم عن الـ |
|
|
|
3 |
|
00:00:11,230 --> 00:00:14,930 |
|
rehabilitation team و مين هم الأفراد اللي ممكن |
|
|
|
4 |
|
00:00:14,930 --> 00:00:20,430 |
|
يكونوا أشخاص احنا اتكلمنا عن الفريق متعدد التخصصات و |
|
|
|
5 |
|
00:00:20,430 --> 00:00:23,410 |
|
هنتعرف على أنواع الـ team، الـ team work هتشوف من |
|
|
|
6 |
|
00:00:23,410 --> 00:00:27,510 |
|
الأشخاص أو من التخصصات أو من المهن اللي لازم تكون |
|
|
|
7 |
|
00:00:27,510 --> 00:00:34,820 |
|
موجودة في الـ rehabilitation team ده، بخلينا يمكن لما |
|
|
|
8 |
|
00:00:34,820 --> 00:00:39,260 |
|
نتحدث عن team يعني مجموعة من الأشخاص بدهم يحققوا |
|
|
|
9 |
|
00:00:39,260 --> 00:00:43,180 |
|
هدف، و هذا الهدف ما بيتحقق إلا إذا كانت الأشخاص |
|
|
|
10 |
|
00:00:43,180 --> 00:00:47,520 |
|
هدول فيه جهود متضافرة منهم و متعاونين جدا و |
|
|
|
11 |
|
00:00:47,520 --> 00:00:52,540 |
|
الأمور كانت بينهم أمور طيبة و فيه تبادل للمعرفة و |
|
|
|
12 |
|
00:00:52,540 --> 00:00:54,380 |
|
الخبرات بينهم |
|
|
|
13 |
|
00:00:56,610 --> 00:00:59,290 |
|
قلنا الـ rehabilitation أو مجال الـ rehabilitation |
|
|
|
14 |
|
00:00:59,290 --> 00:01:03,530 |
|
covers a broad range of disorders، يعني احنا |
|
|
|
15 |
|
00:01:03,530 --> 00:01:09,110 |
|
ماتتكلمش عن بس مرض معين، بس نتكلم بس عن أعصاب، |
|
|
|
16 |
|
00:01:09,110 --> 00:01:14,770 |
|
نتكلم عن عظام، نتكلم عن مشكلة محددة واحدة، لأ هو كـ |
|
|
|
17 |
|
00:01:14,770 --> 00:01:18,750 |
|
rehabilitation بيغطي ناس من مختلف خلينا نقول |
|
|
|
18 |
|
00:01:18,750 --> 00:01:22,670 |
|
الأمراض أو disorder أو disabilities أو الـ injuries |
|
|
|
19 |
|
00:01:23,390 --> 00:01:26,670 |
|
إيش بدنا نسميها؟ ممكن نقول الـ rehabilitation ممكن |
|
|
|
20 |
|
00:01:26,670 --> 00:01:30,330 |
|
إنه يتدخل في حل جزء من مشكلتهم، خاصة إن الـ |
|
|
|
21 |
|
00:01:30,330 --> 00:01:35,550 |
|
disability حاجة كتير عامة، achievement of |
|
|
|
22 |
|
00:01:35,550 --> 00:01:38,610 |
|
successful rehabilitation requires multiple |
|
|
|
23 |
|
00:01:38,610 --> 00:01:41,610 |
|
healthcare professionals with a wide range of |
|
|
|
24 |
|
00:01:41,610 --> 00:01:46,270 |
|
clinical skills and experts، يعني لو احنا اتكلمنا |
|
|
|
25 |
|
00:01:46,270 --> 00:01:55,490 |
|
عن مرض معين، شخص جاءه stroke، طيب هذا الشخص أخذ الـ |
|
|
|
26 |
|
00:01:55,490 --> 00:01:59,350 |
|
medical care، راح على الطبيب و أخذ العلاجات اللازمة |
|
|
|
27 |
|
00:01:59,350 --> 00:02:03,670 |
|
و مقويات الأعصاب و مدبات أو مسيلات الدم و .. و .. |
|
|
|
28 |
|
00:02:03,670 --> 00:02:06,330 |
|
و خلاص انتهت بإيش؟ انتهت بـ right hemiplegia أو |
|
|
|
29 |
|
00:02:06,330 --> 00:02:10,030 |
|
left hemiplegia، هل بيكفي إنه هذا يروح على الدار و |
|
|
|
30 |
|
00:02:10,030 --> 00:02:13,190 |
|
خلاص ينام و أصبح شخص من دول يعاق أو أصبح شخص غير |
|
|
|
31 |
|
00:02:13,190 --> 00:02:16,530 |
|
منتج و أصبح .. هل بيكفي هذا هيك انتهت؟ خلاص أسطور |
|
|
|
32 |
|
00:02:16,530 --> 00:02:19,970 |
|
هذا اللي وصله و خلاص لازم يوقف لعنده؟ لأ أكيد |
|
|
|
33 |
|
00:02:19,970 --> 00:02:25,150 |
|
بيروح يتوجه لالعديد من التخصصات اللي ممكن أنها |
|
|
|
34 |
|
00:02:25,150 --> 00:02:28,270 |
|
تساعده، منها العلاج الطبيعي، منها العلاج الوظيفي، |
|
|
|
35 |
|
00:02:28,270 --> 00:02:32,490 |
|
علاج طبيعي، يركز على الحركة، منها التركيز على |
|
|
|
36 |
|
00:02:32,490 --> 00:02:36,750 |
|
الحركة، منها التركيز على الـ fine motors، كيف هو |
|
|
|
37 |
|
00:02:36,750 --> 00:02:41,970 |
|
أنه ممكن أنه يمسك .. يمسك بإيده، يكتب، يأكل، يشرب |
|
|
|
38 |
|
00:02:42,590 --> 00:02:47,010 |
|
ومنها أنه أصبح بده شغل تاني أو بده مصدر رزق تاني |
|
|
|
39 |
|
00:02:47,010 --> 00:02:50,670 |
|
أو بده توفيرله أدوات مساعدة، بده social worker ممكن |
|
|
|
40 |
|
00:02:50,670 --> 00:02:53,370 |
|
يكون فيه صار عنده نوع من الـ disability اللي بحتاج |
|
|
|
41 |
|
00:02:53,370 --> 00:02:58,630 |
|
إلى skin انها تتبت المفاصل تبعته حتى ما تصيرش في |
|
|
|
42 |
|
00:02:58,630 --> 00:03:05,940 |
|
وضعيات سيئة تخليه مايتحكمش فيها بعدها، يبقى لو احنا |
|
|
|
43 |
|
00:03:05,940 --> 00:03:10,400 |
|
بنتكلم عن الـ rehabilitation هو مش هيمنع المرض ولا |
|
|
|
44 |
|
00:03:10,400 --> 00:03:14,600 |
|
هيوقف الـ process تبع المرض، ممكن يأخره فقط و ممكن |
|
|
|
45 |
|
00:03:14,600 --> 00:03:17,860 |
|
يتعامل مع الـ residual dysfunction أو loss of |
|
|
|
46 |
|
00:03:17,860 --> 00:03:21,680 |
|
activity اللي صارت أو restriction of participation |
|
|
|
47 |
|
00:03:21,680 --> 00:03:25,620 |
|
اللي صارت نتيجة هذا المرض، يبقى الحقيقة الـ |
|
|
|
48 |
|
00:03:25,620 --> 00:03:28,740 |
|
rehabilitation is not primarily focus on the |
|
|
|
49 |
|
00:03:28,740 --> 00:03:33,410 |
|
prevention or a treatment of the disorder but focus |
|
|
|
50 |
|
00:03:33,410 --> 00:03:36,930 |
|
on the sequences in term of activity limitation |
|
|
|
51 |
|
00:03:36,930 --> 00:03:42,250 |
|
إيش فقد هذا الشخص؟ إيش بطل قادر يعمل؟ كمان على |
|
|
|
52 |
|
00:03:42,250 --> 00:03:47,030 |
|
restriction of participation، في إيش بطل هو يشارك |
|
|
|
53 |
|
00:03:47,030 --> 00:03:50,430 |
|
طبعا الـ diagnosis و الـ assessment و الـ treatment و |
|
|
|
54 |
|
00:03:50,430 --> 00:03:53,190 |
|
الـ training و الـ exercise و الـ coaching و الـ |
|
|
|
55 |
|
00:03:53,190 --> 00:03:58,790 |
|
support، مجموعات كبيرة للمستخدم مع مجموعات كبيرة و |
|
|
|
56 |
|
00:03:58,790 --> 00:04:02,710 |
|
مستخدمات مختلفة في الـ acute أو الـ sub acute و |
|
|
|
57 |
|
00:04:02,710 --> 00:04:08,150 |
|
الـ chronic، الواجهات تتطلب مجالات قاسية و مستخدمات |
|
|
|
58 |
|
00:04:08,150 --> 00:04:14,750 |
|
قادمة، تمام؟ طيب المكان اللي بده يقدم هذه الخدمة |
|
|
|
59 |
|
00:04:14,750 --> 00:04:20,330 |
|
كلها من تبدأ من الـ evaluation حتى تنتهي ل الـ |
|
|
|
60 |
|
00:04:20,330 --> 00:04:23,730 |
|
function |
|
|
|
61 |
|
00:04:24,900 --> 00:04:28,620 |
|
وبعدين في مثلا عملية المشي بدها أجهزة بدها معدات |
|
|
|
62 |
|
00:04:28,620 --> 00:04:32,640 |
|
بدها مدربين بدها .. هذه كلها المنظومة بنسميها |
|
|
|
63 |
|
00:04:32,640 --> 00:04:37,280 |
|
professional أو health professional team لازم يكون |
|
|
|
64 |
|
00:04:37,280 --> 00:04:46,040 |
|
عندهم collaboration على أساس إنهم يقدمولنا أحسن |
|
|
|
65 |
|
00:04:46,040 --> 00:04:51,380 |
|
خدمة للمريض، ومش بس للمريض، والـ caregiver أو مقدم |
|
|
|
66 |
|
00:04:51,380 --> 00:04:56,070 |
|
الرعاية اللي موجود معاه، Each patient is usually |
|
|
|
67 |
|
00:04:56,070 --> 00:04:59,650 |
|
treated with a broad range of therapists provided |
|
|
|
68 |
|
00:04:59,650 --> 00:05:03,410 |
|
by a broad range of health professionals، اللي هو |
|
|
|
69 |
|
00:05:03,410 --> 00:05:07,170 |
|
احنا بنسميهم الـ team one، يعني ماينفعش المريض اللي |
|
|
|
70 |
|
00:05:07,170 --> 00:05:10,490 |
|
عنده disability ان يروح بس على الدكتور و يروح يروح |
|
|
|
71 |
|
00:05:10,490 --> 00:05:13,690 |
|
بس على العلاج الطبيعي و يروح على العلاج الطبيعي، لأ |
|
|
|
72 |
|
00:05:13,690 --> 00:05:17,970 |
|
لأن كل واحد من هدول ممكن يقدمله خدمة يقدم .. |
|
|
|
73 |
|
00:05:17,970 --> 00:05:25,120 |
|
يقدمله رعاية يقدمله تدريب، في منحة مختلفة عن الأخر، |
|
|
|
74 |
|
00:05:25,120 --> 00:05:28,580 |
|
each patient is treated with a unique approach، |
|
|
|
75 |
|
00:05:28,580 --> 00:05:32,100 |
|
the treatment must be continuously adapted، لأن |
|
|
|
76 |
|
00:05:32,100 --> 00:05:34,880 |
|
المريض ممكن يدخل عنا على مثلا rehabilitation |
|
|
|
77 |
|
00:05:34,880 --> 00:05:39,810 |
|
center أو في rehabilitation setting، بدردن مريض يكون |
|
|
|
78 |
|
00:05:39,810 --> 00:05:44,750 |
|
نايم على السرير أو تريح الفراش، و يطلع من هنا بيمشي |
|
|
|
79 |
|
00:05:44,750 --> 00:05:49,230 |
|
يبقى كل مرة لازم يصير فيه تغيير و adaptation للـ |
|
|
|
80 |
|
00:05:49,230 --> 00:05:53,430 |
|
program اللي هو بيقطف بما يتناسب مع حالته |
|
|
|
81 |
|
00:05:53,430 --> 00:05:58,310 |
|
الـ comorbidity is heavily impact on the burden of |
|
|
|
82 |
|
00:05:58,310 --> 00:06:04,470 |
|
care and final outoutcome، طبعا وضية يعني وضية |
|
|
|
83 |
|
00:06:04,470 --> 00:06:09,950 |
|
الشخص قبل الإصابة أو قبل المرض أو قبل الإعاقة يعني |
|
|
|
84 |
|
00:06:09,950 --> 00:06:13,630 |
|
بتحددنا أحيانا الـ outcome اللي بتطلع معانا أو |
|
|
|
85 |
|
00:06:13,630 --> 00:06:16,470 |
|
طبيعة المرض اللي موجود بيحددنا الـ outcome اللي |
|
|
|
86 |
|
00:06:16,470 --> 00:06:19,690 |
|
بتطلع معانا، طبعا الـ interventions in the |
|
|
|
87 |
|
00:06:19,690 --> 00:06:23,930 |
|
rehabilitation uses wide range of biomedical and |
|
|
|
88 |
|
00:06:23,930 --> 00:06:29,650 |
|
technological intervention، في عندنا الـ medical |
|
|
|
89 |
|
00:06:29,650 --> 00:06:35,230 |
|
interventions، في عندنا الـ physical زي الـ |
|
|
|
90 |
|
00:06:35,230 --> 00:06:38,990 |
|
physiotherapy، الـ occupational، الـ speech، الـ |
|
|
|
91 |
|
00:06:38,990 --> 00:06:42,710 |
|
neuropsychologist، الـ nutrition، الـ assistive |
|
|
|
92 |
|
00:06:42,710 --> 00:06:45,250 |
|
technology، الـ prosthesis أو التيسس، الـ technology |
|
|
|
93 |
|
00:06:45,250 --> 00:06:50,030 |
|
support و patient education و nursing، هدول اللي |
|
|
|
94 |
|
00:06:50,030 --> 00:06:55,110 |
|
هناخدهم احنا بالتفصيل زي ما احنا شايفين في الرسم |
|
|
|
95 |
|
00:06:55,110 --> 00:07:01,230 |
|
التوضيحي، كل التخصيصات هذه بتتكلم عن مين، عن الـ .. |
|
|
|
96 |
|
00:07:01,230 --> 00:07:04,550 |
|
بتصب في مصلحة مين، مصلحة الـ patient، يبقى الـ |
|
|
|
97 |
|
00:07:04,550 --> 00:07:09,070 |
|
patient هذا، sorry الـ patient هذا لازم يكون هو |
|
|
|
98 |
|
00:07:09,070 --> 00:07:12,710 |
|
الموجود في الـ center و لازم يكون جزء من هذا الفريق |
|
|
|
99 |
|
00:07:13,200 --> 00:07:19,200 |
|
معنى أنه أنا ما أقدرش أنا أغرد في مكان و توقعات |
|
|
|
100 |
|
00:07:19,200 --> 00:07:23,640 |
|
المريض و الـ caregiver تبعت المريض تكون في مكان |
|
|
|
101 |
|
00:07:23,640 --> 00:07:33,380 |
|
المعنى أنه المريض هذا هيتلقى مجموعة من الخدمات لكن |
|
|
|
102 |
|
00:07:33,380 --> 00:07:39,840 |
|
هو لازم تكون الخدمة اللي هو بيتلقاها أو العلاج |
|
|
|
103 |
|
00:07:39,840 --> 00:07:45,910 |
|
اللي هو بيتلقاه متوافق مع إمكانيات المريض مع الـ .. |
|
|
|
104 |
|
00:07:45,910 --> 00:07:48,650 |
|
أحيانا المريض بيكون في عنده توقعات أكبر من اللي |
|
|
|
105 |
|
00:07:48,650 --> 00:07:52,590 |
|
ممكن يحققها هذا الفريق، لازم يكون متفق معهم، لازم |
|
|
|
106 |
|
00:07:52,590 --> 00:07:56,090 |
|
الفريق يكون مقدر إيش توقعات المريض اللي ممكن تنجز |
|
|
|
107 |
|
00:07:56,090 --> 00:08:03,010 |
|
و اللي مش ممكن أنها تنجز، هناخدهم بالتفصيل، أول مكون |
|
|
|
108 |
|
00:08:03,010 --> 00:08:07,750 |
|
من المكونات الفريق هذا هو الـ مريض and his family |
|
|
|
109 |
|
00:08:07,750 --> 00:08:11,630 |
|
patient and his family المصاب and his family الـ |
|
|
|
110 |
|
00:08:11,630 --> 00:08:15,310 |
|
child هذا and his family، طبعا الـ patient and |
|
|
|
111 |
|
00:08:15,310 --> 00:08:18,090 |
|
family are the most important members of the |
|
|
|
112 |
|
00:08:18,090 --> 00:08:21,490 |
|
rehabilitation team، ليش؟ لأنه لو هذا المريض و لو |
|
|
|
113 |
|
00:08:21,490 --> 00:08:25,090 |
|
أهل المريض هذا ماكانوش متعاونين و ماكانوش متوافق |
|
|
|
114 |
|
00:08:25,090 --> 00:08:28,800 |
|
معنا ضمن المنظومة العمل اللي إحنا بنعملها، فمع أننا |
|
|
|
115 |
|
00:08:28,800 --> 00:08:32,340 |
|
إحنا ما عملناش ولا حاجة، لإن إذا المريض أعطينا تمرين |
|
|
|
116 |
|
00:08:32,340 --> 00:08:36,740 |
|
ما عملهاش، أعطينا تدريب ما أمنهوش، مش فيه أهل المريض |
|
|
|
117 |
|
00:08:36,740 --> 00:08:42,580 |
|
أساسا ما تقدروش تعالجوا إعاقة ابنهم، فممكن إحنا يعني خليني |
|
|
|
118 |
|
00:08:42,580 --> 00:08:46,740 |
|
نقول ما adjustناش أو ما حققناش الهدف من عملية الـ |
|
|
|
119 |
|
00:08:46,740 --> 00:08:50,920 |
|
rehab اللي كانت، المكونات الفريق الطبي، الـ physician |
|
|
|
120 |
|
00:08:50,920 --> 00:08:54,520 |
|
أو خليني أسميه الـ rehab physician |
|
|
|
121 |
|
00:08:57,180 --> 00:09:00,600 |
|
أول حاجة إيش بيعمل؟ بيعمل diagnosis، بيحددنا الـ |
|
|
|
122 |
|
00:09:00,600 --> 00:09:03,680 |
|
prognosis، بيعملنا medical assessment، بيقدم |
|
|
|
123 |
|
00:09:03,680 --> 00:09:06,640 |
|
العلاجات الطبية الـ pharmacological و الـ non |
|
|
|
124 |
|
00:09:06,640 --> 00:09:11,980 |
|
-pharmacological، treatment، بيعملنا .. بيساعدنا |
|
|
|
125 |
|
00:09:11,980 --> 00:09:15,640 |
|
في اتخاذ القرار، خلينا نقول في الـ rehabilitation |
|
|
|
126 |
|
00:09:15,640 --> 00:09:23,060 |
|
plan، و بيقدم ال .. بيعمل setting up ل treatment |
|
|
|
127 |
|
00:09:23,060 --> 00:09:25,700 |
|
and rehabilitation plan |
|
|
|
128 |
|
00:09:27,450 --> 00:09:31,170 |
|
كمان أحد المكونات الرئيسية في فريق التأهيل اللي |
|
|
|
129 |
|
00:09:31,170 --> 00:09:35,210 |
|
ممكن يكون في rehabilitation center هو ال nurse |
|
|
|
130 |
|
00:09:39,440 --> 00:09:44,260 |
|
in a specialized rehabilitation care لازم يكون هو |
|
|
|
131 |
|
00:09:44,260 --> 00:09:48,520 |
|
مدرب على هذا الشغل assist the patient achieving |
|
|
|
132 |
|
00:09:48,520 --> 00:09:52,600 |
|
maximum independence بيساعد على حصول المريض على |
|
|
|
133 |
|
00:09:52,600 --> 00:09:58,800 |
|
الاستقلالية focus on medical care focus on medical |
|
|
|
134 |
|
00:09:58,800 --> 00:10:03,640 |
|
care لإن هو بده يقوم بكل ما يطلب منه، بده يأتي |
|
|
|
135 |
|
00:10:03,640 --> 00:10:07,740 |
|
الدواء، بده يعمل ال care اليومي، بده يشوف المحاليل |
|
|
|
136 |
|
00:10:07,740 --> 00:10:12,160 |
|
اللي بتنحط للمريض، بده يعني medically مسئول عن |
|
|
|
137 |
|
00:10:12,160 --> 00:10:16,970 |
|
الطبيب عن المريض، الطبيب و الـ nursing staff Prevent |
|
|
|
138 |
|
00:10:16,970 --> 00:10:19,990 |
|
Complications بدو يمنع ال bed sores، بدو يمنع |
|
|
|
139 |
|
00:10:19,990 --> 00:10:24,150 |
|
المشاكل اللي ممكن تصيب، اللي هي الأكل، المريض |
|
|
|
140 |
|
00:10:24,150 --> 00:10:27,270 |
|
بيقدرش مثلا يبلع، لازم نحط له tube، المريض |
|
|
|
141 |
|
00:10:27,270 --> 00:10:32,030 |
|
بيقدرش يعمل عملية الإخراج، هو بدو يساعده، وهكذا، |
|
|
|
142 |
|
00:10:32,030 --> 00:10:36,250 |
|
يبقى بيعمل ال daily care، من ناحية التحميم، |
|
|
|
143 |
|
00:10:36,250 --> 00:10:41,110 |
|
التغسيل، التغيير كل الأمور هذه كمان بده يساعد في |
|
|
|
144 |
|
00:10:41,110 --> 00:10:44,970 |
|
عملية ال continence هذه عملية الإخراج سواء ال |
|
|
|
145 |
|
00:10:44,970 --> 00:10:47,930 |
|
bowel أو اللي بياخد باله من كيس ال bowel بديعمل |
|
|
|
146 |
|
00:10:47,930 --> 00:10:51,770 |
|
عملية الإخراج وهكذا كمان بيعطي دور كبير في ال |
|
|
|
147 |
|
00:10:51,770 --> 00:10:55,430 |
|
emotional support يمكن الصورة اللي قدامنا واضحة |
|
|
|
148 |
|
00:10:55,430 --> 00:10:59,150 |
|
قد إيش الممرضين يعني احنا كنا زمان بنسميهم ملائكة |
|
|
|
149 |
|
00:10:59,150 --> 00:11:04,050 |
|
الرحمة لإن هم أقرب ناس بيكونوا للمريض بيعتبروا |
|
|
|
150 |
|
00:11:04,050 --> 00:11:07,470 |
|
emotional و كمان بيعلموا ال family في بعض الأحيان |
|
|
|
151 |
|
00:11:07,470 --> 00:11:11,870 |
|
الإعاقة بتكون دائمة وطويلة المدى دلوقت فبحتاج لتدريب |
|
|
|
152 |
|
00:11:11,870 --> 00:11:15,210 |
|
للأهل احنا بنسميه تدريب الأهل يبقى ال patient and |
|
|
|
153 |
|
00:11:15,210 --> 00:11:19,230 |
|
his family need to be educated على الحالة تتعلم |
|
|
|
154 |
|
00:11:19,230 --> 00:11:22,210 |
|
كيف تطعميه عن طريق مثلا ال NG tube ال nasogastric |
|
|
|
155 |
|
00:11:22,210 --> 00:11:26,850 |
|
tube اللي بيقدرش يبلع مثلا بلع عادي فبيستخدموله |
|
|
|
156 |
|
00:11:26,850 --> 00:11:29,830 |
|
عملية الإطعام بتسير على ال nasogastric tube فمين |
|
|
|
157 |
|
00:11:29,830 --> 00:11:32,470 |
|
اللي بيعلم الأهل إيش نوع الأكل وكيف الأكل بده |
|
|
|
158 |
|
00:11:32,470 --> 00:11:36,270 |
|
ينحط وكيف لو المريض عندهم صار عنده أي مشكلة بده |
|
|
|
159 |
|
00:11:36,270 --> 00:11:40,930 |
|
يحلها فهذا الدور بيقع على كيف بده يقلب المريض، كيف |
|
|
|
160 |
|
00:11:40,930 --> 00:11:43,950 |
|
بده يلبسه، كيف بده يغير له، كيف بده يحمّمه، كيف |
|
|
|
161 |
|
00:11:43,950 --> 00:11:47,050 |
|
اللي بده يتعامل معاه، خليني أقول بأقل الأضرار أو |
|
|
|
162 |
|
00:11:47,050 --> 00:11:51,250 |
|
بيقلل العبء على الأهل لأن الناس بتجهل عملية |
|
|
|
163 |
|
00:11:51,250 --> 00:11:54,310 |
|
التعامل مع الأشخاص اللي عندهم إعاقة أو مثلا طريحة |
|
|
|
164 |
|
00:11:54,310 --> 00:11:59,360 |
|
الفراش أو .. طبعا ال physiotherapist بياخد الدور في |
|
|
|
165 |
|
00:11:59,360 --> 00:12:02,360 |
|
restoration of function of the patient with a |
|
|
|
166 |
|
00:12:02,360 --> 00:12:06,220 |
|
problem related to musculoskeletal system بيعمل |
|
|
|
167 |
|
00:12:06,220 --> 00:12:09,280 |
|
muscle strengthening، بيعمل exercise، بيساعد على ال |
|
|
|
168 |
|
00:12:09,280 --> 00:12:13,040 |
|
range of motion أو ال function، بيعمل postural |
|
|
|
169 |
|
00:12:13,040 --> 00:12:16,780 |
|
correction، كل المشاكل، ال movement، the gross and |
|
|
|
170 |
|
00:12:16,780 --> 00:12:20,520 |
|
fine motor، بيركز على ال gait training، على المشي، |
|
|
|
171 |
|
00:12:20,520 --> 00:12:25,540 |
|
على المسك، مسك القلم مثلا، الأكل الشرب وهكذا زي ما |
|
|
|
172 |
|
00:12:25,540 --> 00:12:30,940 |
|
لاقينا في ال occupational therapy أو العلاج الوظيفي |
|
|
|
173 |
|
00:12:30,940 --> 00:12:35,220 |
|
علاقة ال occupational therapist هو الشخص المسؤول |
|
|
|
174 |
|
00:12:35,220 --> 00:12:38,880 |
|
help restore function for patient with problem |
|
|
|
175 |
|
00:12:38,880 --> 00:12:44,920 |
|
related to ADLs اللي هي ال activity daily living |
|
|
|
176 |
|
00:12:44,920 --> 00:12:50,330 |
|
من ال activities اللي .. sorry ال activity ده اللي احنا .. |
|
|
|
177 |
|
00:12:50,330 --> 00:12:53,070 |
|
كل الأنشطة اليومية اللي احنا بنعملها اللي بتبدأ من |
|
|
|
178 |
|
00:12:53,070 --> 00:12:57,310 |
|
أول ما بنصحى من النوم لحد ما نرجع ننام، بنمشي |
|
|
|
179 |
|
00:12:57,310 --> 00:13:01,850 |
|
بشعرنا، بنغسل وجرنا، بنفرك أسناننا، بنلبس، بنغير |
|
|
|
180 |
|
00:13:01,850 --> 00:13:05,440 |
|
ملابسنا، بنربط شوزنا كل الأشياء هذه اسمها |
|
|
|
181 |
|
00:13:05,440 --> 00:13:09,460 |
|
activity daily living، في حاجة اسمها IADL أنا بس |
|
|
|
182 |
|
00:13:09,460 --> 00:13:13,940 |
|
بدي أوضح الفرق بين ال ADL و بين ال IADL ال |
|
|
|
183 |
|
00:13:13,940 --> 00:13:18,920 |
|
instrumental هنا لما بدي أنا أستخدم الأدوات زي |
|
|
|
184 |
|
00:13:18,920 --> 00:13:22,400 |
|
المعلقة زي الشوكة زي القلم اللي أنا بقى أمسكه هذا |
|
|
|
185 |
|
00:13:22,400 --> 00:13:25,580 |
|
القلم هذا لو أنا فيه عندي مشكلة في ال motor ممكن |
|
|
|
186 |
|
00:13:25,580 --> 00:13:28,620 |
|
أنه ال occupational therapist إن أنا ما عنديش fine |
|
|
|
187 |
|
00:13:28,620 --> 00:13:31,760 |
|
motor بقدرش أمسك القلم فبيقى القلم ثقيل يعني هي سهلة |
|
|
|
188 |
|
00:13:31,760 --> 00:13:35,440 |
|
بس لو كان القلم رفيع بيعطيني وسائل مساعدة إن أنا |
|
|
|
189 |
|
00:13:35,440 --> 00:13:40,780 |
|
أقدر أمسك القلم الصحن مثلا في عندي صحن هنا بيكون |
|
|
|
190 |
|
00:13:40,780 --> 00:13:45,730 |
|
كبير فلو بيستخدم المعلقة الشخص بيصير الأكل يهربه |
|
|
|
191 |
|
00:13:45,730 --> 00:13:50,250 |
|
ممكن يعمله إطار زي هيك يحط له إياه بحيث إنه يصير قادر |
|
|
|
192 |
|
00:13:50,250 --> 00:13:54,690 |
|
ينحجز الأكل، دي مسمى instrumental daily living، |
|
|
|
193 |
|
00:13:54,690 --> 00:13:59,390 |
|
هو ممكن يعطيه tools إنه يلبس الجزمة، يكون فيه |
|
|
|
194 |
|
00:13:59,390 --> 00:14:02,910 |
|
.. يعطيه أداة يلبس فيها الجزمة، يعطيه أداة يعمل |
|
|
|
195 |
|
00:14:02,910 --> 00:14:07,010 |
|
فيها .. يزرر فيها الزراريعلموا على زي ما احنا |
|
|
|
196 |
|
00:14:07,010 --> 00:14:11,070 |
|
شايفين بالصورة على بعض إنه يوضع الأشياء مع بعضها |
|
|
|
197 |
|
00:14:11,070 --> 00:14:15,030 |
|
يساعدوا على إنه يتعرف على ال coins مثلا نوع ال |
|
|
|
198 |
|
00:14:15,030 --> 00:14:19,490 |
|
coins اللي هي الشيكل ونص شيكل الخمس شيكل العشر |
|
|
|
199 |
|
00:14:19,490 --> 00:14:24,350 |
|
شيكل الأوراق النقدية الورقية الفرق بين هذه وهذه |
|
|
|
200 |
|
00:14:24,350 --> 00:14:28,960 |
|
كثير من ال activities ممكن يساعد يعلمه كيف يستخدم |
|
|
|
201 |
|
00:14:28,960 --> 00:14:32,800 |
|
غرفة النوم، كيف يستخدم الخزانة، كيف يستخدم المجلة، |
|
|
|
202 |
|
00:14:32,800 --> 00:14:36,980 |
|
كيف يستخدم .. كل الأشياء هذه وظيفة ال .. ال |
|
|
|
203 |
|
00:14:36,980 --> 00:14:39,700 |
|
occupation therapy كمان إنه بيساعده على الوظيفة هو |
|
|
|
204 |
|
00:14:39,700 --> 00:14:43,820 |
|
طبعا، إذا كان هو بيشتغل، إذا كان هو بده .. يعني |
|
|
|
205 |
|
00:14:43,820 --> 00:14:46,780 |
|
ممكن يرجع لنفس شغله، إذا كان طالب في المدرسة |
|
|
|
206 |
|
00:14:46,780 --> 00:14:50,760 |
|
بيعوده على الكتابة بحيث يطلع على ال family و ال |
|
|
|
207 |
|
00:14:50,760 --> 00:14:55,080 |
|
community ال leisure activity اللي هي الهوايات |
|
|
|
208 |
|
00:14:55,080 --> 00:14:57,900 |
|
كمان، إيش هو بيمارس، هذه كلها وظيفة ال |
|
|
|
209 |
|
00:14:57,900 --> 00:14:59,800 |
|
occupational therapy، حتى في تخصص اسمه |
|
|
|
210 |
|
00:14:59,800 --> 00:15:03,000 |
|
recreational therapy، بس أنا ما حطيتهوش هنا، اللي هو |
|
|
|
211 |
|
00:15:03,000 --> 00:15:07,220 |
|
بيساعد على الأنشطة اللي لها منهجية، اللي ما بتعتمدش |
|
|
|
212 |
|
00:15:07,220 --> 00:15:11,840 |
|
.. اللي بتعتمد على ال leisure الهوايات اللي بيقوم |
|
|
|
213 |
|
00:15:11,840 --> 00:15:17,140 |
|
فيها الشخص أما ال speech and language therapist هو |
|
|
|
214 |
|
00:15:17,140 --> 00:15:23,180 |
|
الشخص المسؤول عن restoration of problem related to |
|
|
|
215 |
|
00:15:23,180 --> 00:15:30,340 |
|
cognitive and communication الإدراك وكمان التواصل |
|
|
|
216 |
|
00:15:30,340 --> 00:15:35,540 |
|
ال communication مشاكل ال swallowing اللي هو |
|
|
|
217 |
|
00:15:35,540 --> 00:15:39,940 |
|
البلع هذه بيأثر بيساعد فيها ال speech and language |
|
|
|
218 |
|
00:15:39,940 --> 00:15:43,640 |
|
therapist في بعض المشكلات بتكون related disorder |
|
|
|
219 |
|
00:15:43,640 --> 00:15:47,700 |
|
to delayed language بتلاقي إنه مثلا في أطفال ما |
|
|
|
220 |
|
00:15:47,700 --> 00:15:52,480 |
|
بيقدروش يتكلموا بالسن المناسب للكلام أو في الوقت |
|
|
|
221 |
|
00:15:52,480 --> 00:15:55,910 |
|
اللي اللي ممكن الشخص يكون في بقى الطفل يكون بيتكلم |
|
|
|
222 |
|
00:15:55,910 --> 00:15:59,530 |
|
الناس الكبار اللي بتصير بيبقى جلطات دماغية غالبا |
|
|
|
223 |
|
00:15:59,530 --> 00:16:02,850 |
|
تكون right-side hemiplegia بتصاحب حاجة اسمها |
|
|
|
224 |
|
00:16:02,850 --> 00:16:07,650 |
|
أفازيا الأفازيا إنه بيصير غير قادر على الكلام less |
|
|
|
225 |
|
00:16:07,650 --> 00:16:15,490 |
|
stuttering كمان اللي هو التأتأ احنا بنسميها مشاكل |
|
|
|
226 |
|
00:16:15,490 --> 00:16:20,240 |
|
وصل الكلام مع بعضه وهكذا تمام في يعني جزء مهم ال |
|
|
|
227 |
|
00:16:20,240 --> 00:16:23,520 |
|
audiologists specialize in prevention and |
|
|
|
228 |
|
00:16:23,520 --> 00:16:27,020 |
|
identification and assessment of hearing disorders |
|
|
|
229 |
|
00:16:27,020 --> 00:16:31,280 |
|
يمكن هذه كثير من الناس يعني بتجهل دور ال |
|
|
|
230 |
|
00:16:31,280 --> 00:16:33,900 |
|
audiologists لأنه مهم أحيانا بيكون الأطفال اللي |
|
|
|
231 |
|
00:16:33,900 --> 00:16:37,600 |
|
عندهم تأخر في التعلم يكون الطفل ما بيسمعش مثلا أو |
|
|
|
232 |
|
00:16:37,600 --> 00:16:41,560 |
|
بيسمعش كويس فهذا بنلزم وضعه ليش ليأكد إن هو هذا |
|
|
|
233 |
|
00:16:41,560 --> 00:16:45,340 |
|
عنده سمع كبار السن كمان ممكن إنه بنلزمهم hearing aids عشان |
|
|
|
234 |
|
00:16:45,340 --> 00:16:49,440 |
|
أو hearing aids عشان يصيروا يسمعوا أفضل وهكذا في |
|
|
|
235 |
|
00:16:49,440 --> 00:16:52,520 |
|
ناس عندهم multiple disabilities منها ال hearing |
|
|
|
236 |
|
00:16:52,520 --> 00:16:53,800 |
|
disorders |
|
|
|
237 |
|
00:16:55,760 --> 00:17:01,520 |
|
أما ال prosthetist و orthotist فهم الأشخاص providing |
|
|
|
238 |
|
00:17:01,520 --> 00:17:05,660 |
|
services for clients with disabling conditions of |
|
|
|
239 |
|
00:17:05,660 --> 00:17:09,860 |
|
the limb and spine, designs, fabricates and fits |
|
|
|
240 |
|
00:17:09,860 --> 00:17:15,640 |
|
braces or strengthening apparatus و ال prosthetist هم |
|
|
|
241 |
|
00:17:15,640 --> 00:17:20,140 |
|
الـ care اللي بيعملوا له total or partial absence of |
|
|
|
242 |
|
00:17:20,140 --> 00:17:24,200 |
|
the limb who use artificial limb يعني أنا بس بدي |
|
|
|
243 |
|
00:17:24,200 --> 00:17:28,380 |
|
أوضح الفرق بين ال orthosis و ال prosthesis هنا |
|
|
|
244 |
|
00:17:28,380 --> 00:17:32,160 |
|
عشان احنا لو سألنا نفسنا قولنا إيش الفرق بين ال |
|
|
|
245 |
|
00:17:32,160 --> 00:17:40,500 |
|
orthosis ال |
|
|
|
246 |
|
00:17:40,500 --> 00:17:49,580 |
|
orthosis و ال prosthesis ال |
|
|
|
247 |
|
00:17:49,580 --> 00:17:57,060 |
|
orthosis و prosthesis في عندنا absence of |
|
|
|
248 |
|
00:17:57,060 --> 00:18:09,080 |
|
limb or organ هنا ال orthosis عبارة عن شيء مساند |
|
|
|
249 |
|
00:18:09,080 --> 00:18:14,420 |
|
support يعني |
|
|
|
250 |
|
00:18:15,640 --> 00:18:20,060 |
|
لو نتكلم عن ال brace أنا مثلا الإيد ال hemiplegic |
|
|
|
251 |
|
00:18:20,060 --> 00:18:23,160 |
|
person في عنده specificity في الـ affliction ف أنا |
|
|
|
252 |
|
00:18:23,160 --> 00:18:28,960 |
|
بعطيله splint بفتح إيده بهذا الشكل و بثبت أما |
|
|
|
253 |
|
00:18:28,960 --> 00:18:32,820 |
|
الشخص اللي عنده فقط في الـ limb بحتاج حاجة اسمها |
|
|
|
254 |
|
00:18:32,820 --> 00:18:37,760 |
|
artificial limb في حاجة اسمها endoprosthesis و في |
|
|
|
255 |
|
00:18:37,760 --> 00:18:43,750 |
|
حاجة اسمها exo-prosthesis يعني الـ prosthesis خارجي، |
|
|
|
256 |
|
00:18:43,750 --> 00:18:46,790 |
|
طيب الـ prosthesis الداخلي زي الـ total hip |
|
|
|
257 |
|
00:18:46,790 --> 00:18:49,810 |
|
replacement، إحنا غيرنا كل الـ hip فاسمها |
|
|
|
258 |
|
00:18:49,810 --> 00:18:55,010 |
|
endoprosthesis يعني غيرنا عظمة الـ head of humerus و |
|
|
|
259 |
|
00:18:55,010 --> 00:19:00,350 |
|
حطينا عظمة تانية أو حطينا جهاز تاني فهذا اسمه برضه |
|
|
|
260 |
|
00:19:00,350 --> 00:19:05,390 |
|
endoprosthesis أما مثلا شخص فقد الـ lower limb فصار |
|
|
|
261 |
|
00:19:05,390 --> 00:19:09,810 |
|
بده جهاز بديل عن الـ limb فهذا برضه بنسمي |
|
|
|
262 |
|
00:19:09,810 --> 00:19:14,390 |
|
endoprosthesis عشان بس نعرف الفرق بين orthosis و and |
|
|
|
263 |
|
00:19:14,390 --> 00:19:18,830 |
|
endoprosthesis و أعتقد في مساق كامل معاكم بتحدث عن هذا |
|
|
|
264 |
|
00:19:18,830 --> 00:19:23,100 |
|
الأشياء أنا الـ clinical psychologist بعملي |
|
|
|
265 |
|
00:19:23,100 --> 00:19:27,180 |
|
assessment of cognitive أو perceptual أو emotional |
|
|
|
266 |
|
00:19:27,180 --> 00:19:33,300 |
|
or behavioral problem طبعا في مشكلات كتير مصاحبة لـ |
|
|
|
267 |
|
00:19:33,300 --> 00:19:36,780 |
|
disability أو تكون هي اصلا disability mental |
|
|
|
268 |
|
00:19:36,780 --> 00:19:43,780 |
|
disability فبتحتاج الناس المتخصصة في علم النفس |
|
|
|
269 |
|
00:19:44,340 --> 00:19:50,260 |
|
الطريقة هي أن تسيطر على الأطفال و العائلة و المدارس |
|
|
|
270 |
|
00:19:50,260 --> 00:19:54,880 |
|
الصحية الأخرى يعني أهم قضية إحنا بنعاني فيها في |
|
|
|
271 |
|
00:19:54,880 --> 00:19:59,680 |
|
مشكلة الـ injury أو الإعاقة أنه الـ coping mechanism |
|
|
|
272 |
|
00:19:59,680 --> 00:20:04,260 |
|
أني أنا صرت الآن كنت بمشي بطلت أقدر أمشي أنا كنت |
|
|
|
273 |
|
00:20:04,260 --> 00:20:08,060 |
|
إنسان طبيعي اليوم أنا أصبحت إنسان غير قادر على |
|
|
|
274 |
|
00:20:08,060 --> 00:20:11,880 |
|
العمل الأهل كان ابننا بيجري بروح و بيجي اليوم هو |
|
|
|
275 |
|
00:20:11,880 --> 00:20:15,220 |
|
وقع من الدورة التالت و صار في عنده إعاقة بطل قادر |
|
|
|
276 |
|
00:20:15,220 --> 00:20:19,380 |
|
الـ coping mechanism هذه وظيفة الـ psychologist أما |
|
|
|
277 |
|
00:20:19,380 --> 00:20:23,500 |
|
الـ social worker يعني أنا بعتبره key person في |
|
|
|
278 |
|
00:20:23,500 --> 00:20:27,620 |
|
الفريق الطبي، ليه؟ لأن هو اللي بيعمل counseling |
|
|
|
279 |
|
00:20:27,620 --> 00:20:34,280 |
|
act to liaison the patient family and rehab team |
|
|
|
280 |
|
00:20:34,280 --> 00:20:38,440 |
|
يعني هو حلقة الوصل ما بين المريض ما بين أسرة |
|
|
|
281 |
|
00:20:38,440 --> 00:20:42,260 |
|
المريض ما بين الـ rehabilitation team هو اللي بيحدد |
|
|
|
282 |
|
00:20:42,260 --> 00:20:45,360 |
|
المشكلات هو اللي بتعرف على المشكلات بتعرف الأسرة |
|
|
|
283 |
|
00:20:45,360 --> 00:20:49,440 |
|
هذه فليه أسرة متماسك ليه أسرة مفككة كأهل لإنه في |
|
|
|
284 |
|
00:20:49,440 --> 00:20:52,840 |
|
عندهم إمكانيات مادية ما عندهم مش إمكانية عندهم مصدر |
|
|
|
285 |
|
00:20:52,840 --> 00:20:55,600 |
|
دخل ما عندهم مش مصدر دخل طب بدهم احتياجات طب أنا بدي |
|
|
|
286 |
|
00:20:55,600 --> 00:20:58,640 |
|
أعرفهم على المؤسسات اللي بترعى هدول الأشخاص أنا |
|
|
|
287 |
|
00:20:58,640 --> 00:21:04,630 |
|
بدي أقدم لهم يعني كتير من الشغل و الجهد و دور فاعل في |
|
|
|
288 |
|
00:21:04,630 --> 00:21:08,830 |
|
تقليل الـ burden من الـ disability على أدولة الأشخاص |
|
|
|
289 |
|
00:21:08,830 --> 00:21:12,290 |
|
he'll provide support and coordinated discharge |
|
|
|
290 |
|
00:21:12,290 --> 00:21:16,030 |
|
planning and referral المعنى إن أنا إذا كان الشخص |
|
|
|
291 |
|
00:21:16,030 --> 00:21:19,940 |
|
هذا كاريها بتشتيت مقررت بيخرج هذا المريض، بده يخرج |
|
|
|
292 |
|
00:21:19,940 --> 00:21:24,260 |
|
للمجتمع، بده يعود للأسرة، طب هذا إيه الاحتياجات؟ |
|
|
|
293 |
|
00:21:24,260 --> 00:21:27,440 |
|
طب بده مؤسسات ترعاه بعد هيك؟ بده أهل يرعو بعد |
|
|
|
294 |
|
00:21:27,440 --> 00:21:30,860 |
|
هيك؟ بده assistive device لازم تكون موجود عنده؟ |
|
|
|
295 |
|
00:21:30,860 --> 00:21:33,980 |
|
بده سرير طبي؟ بده كرسي متحرك؟ بده كرسي حمام؟ بده |
|
|
|
296 |
|
00:21:33,980 --> 00:21:37,100 |
|
تهيئة بقية؟ بده توسيع لباب الحمام عشان يفوتش في كل |
|
|
|
297 |
|
00:21:37,100 --> 00:21:41,160 |
|
كرسي؟ مثلا، بده أشياء كتير mainly بده يقوم بهذا |
|
|
|
298 |
|
00:21:41,160 --> 00:21:45,640 |
|
الدور الـ social worker he or she may also help |
|
|
|
299 |
|
00:21:45,640 --> 00:21:49,660 |
|
coordinate care with insurance competences أو |
|
|
|
300 |
|
00:21:49,660 --> 00:21:53,840 |
|
companies أحياناً في ناس مثلا حوادث الطرق |
|
|
|
301 |
|
00:21:53,840 --> 00:21:57,780 |
|
بتغطيها التأمين |
|
|
|
302 |
|
00:21:57,780 --> 00:22:02,160 |
|
المؤسسات الخاصة بالتأمين تبع السيارة أو الشاحنة أو |
|
|
|
303 |
|
00:22:02,160 --> 00:22:04,840 |
|
whatever يعني الناس المأمنة على الحياة طبعا مين |
|
|
|
304 |
|
00:22:04,840 --> 00:22:07,970 |
|
اللي بدو يعملها دور الـ social worker؟ طبعا الـ |
|
|
|
305 |
|
00:22:07,970 --> 00:22:12,190 |
|
promotion لـ الـ participation بساعد على إمكانية |
|
|
|
306 |
|
00:22:12,190 --> 00:22:16,590 |
|
إدراج و مشاركة هذا الشخص في المجتمع، بعمله دمج في |
|
|
|
307 |
|
00:22:16,590 --> 00:22:20,910 |
|
المجتمع، community integration and social support |
|
|
|
308 |
|
00:22:20,910 --> 00:22:25,170 |
|
آخر واحد يمكن إحنا هنا ذكرناه هو في أعضاء تانين في |
|
|
|
309 |
|
00:22:25,170 --> 00:22:28,410 |
|
الفرق هو الـ dietitian أو الـ nutritionist who |
|
|
|
310 |
|
00:22:28,410 --> 00:22:32,190 |
|
evaluate and prepare dietary need for each patient |
|
|
|
311 |
|
00:22:32,190 --> 00:22:35,610 |
|
طبعا المرضى في عندنا مرضى عندهم سكر في عندنا مرضى |
|
|
|
312 |
|
00:22:35,610 --> 00:22:39,610 |
|
عندهم القلب في عندنا مرضى بيحتاجوا لتغذية خاصة في |
|
|
|
313 |
|
00:22:39,610 --> 00:22:42,630 |
|
مرضى هذا مين اللي بيقرر فيهم الشخص اللي بنسمي إحنا |
|
|
|
314 |
|
00:22:42,630 --> 00:22:48,430 |
|
dietitian أو nutritionist this is based on the |
|
|
|
315 |
|
00:22:48,430 --> 00:22:51,730 |
|
patient medical need eating abilities and food |
|
|
|
316 |
|
00:22:51,730 --> 00:22:58,580 |
|
performance أما الـ vocational therapists فهو الـ |
|
|
|
317 |
|
00:22:58,580 --> 00:23:02,880 |
|
counselor who assist people with disability to plan |
|
|
|
318 |
|
00:23:02,880 --> 00:23:08,200 |
|
careers and find and keep satisfying job يعني |
|
|
|
319 |
|
00:23:08,200 --> 00:23:11,840 |
|
الشخص اللي فقد وظيفته بسبب إعاقته بنحاول إنه نوجد |
|
|
|
320 |
|
00:23:11,840 --> 00:23:15,900 |
|
له وظيفة أخرى بنحاول إنه نساعده إنه يستمر في هذه |
|
|
|
321 |
|
00:23:15,900 --> 00:23:19,740 |
|
الوظيفة إذا كان قدراته الجسمية و العقلية بتسمح أو |
|
|
|
322 |
|
00:23:19,740 --> 00:23:24,760 |
|
إنه نوجد له تهيئة للمكان اللي هو موجود فيه أو حتى |
|
|
|
323 |
|
00:23:25,130 --> 00:23:32,910 |
|
أحيانا بحتاج إنه يغير كل الـ career طبعا نروح لحاجة |
|
|
|
324 |
|
00:23:32,910 --> 00:23:38,730 |
|
مهمة في الـ types of rehabilitation team في عندنا |
|
|
|
325 |
|
00:23:38,730 --> 00:23:43,670 |
|
الـ multidisciplinary team هو الفريق متعدد التخصصات |
|
|
|
326 |
|
00:23:43,670 --> 00:23:47,610 |
|
various professional evaluators طبعا إيش الفرق؟ في |
|
|
|
327 |
|
00:23:47,610 --> 00:23:50,090 |
|
عندنا multidisciplinary team و في عندنا |
|
|
|
328 |
|
00:23:50,090 --> 00:23:53,930 |
|
interdisciplinary team و في عندنا الـ trans يعني |
|
|
|
329 |
|
00:23:53,930 --> 00:23:58,050 |
|
خلّيني إحنا بنتأرجح ما بين تلات كلمات مهمة |
|
|
|
330 |
|
00:24:00,800 --> 00:24:06,800 |
|
اللي هي الـ Multi و الـ |
|
|
|
331 |
|
00:24:06,800 --> 00:24:10,400 |
|
Trans و الـ Inter |
|
|
|
332 |
|
00:24:13,300 --> 00:24:17,040 |
|
الـ Interdisciplinary و Multidisciplinary team هما |
|
|
|
333 |
|
00:24:17,040 --> 00:24:21,960 |
|
فرقين بيقودهم الـ physician طب إيش الفرق ما بينهم؟ |
|
|
|
334 |
|
00:24:21,960 --> 00:24:24,380 |
|
الـ Multidisciplinary team هو الفريق اللي متعدد |
|
|
|
335 |
|
00:24:24,380 --> 00:24:28,760 |
|
التخصصات فيه عندنا عدد من الـ professions مثلا الـ |
|
|
|
336 |
|
00:24:28,760 --> 00:24:33,860 |
|
physician الـ nursing الـ OT و الـ PT و الـ social |
|
|
|
337 |
|
00:24:33,860 --> 00:24:40,760 |
|
worker يعني هذا يعني أصغر فريق تأهيل، طيب إحنا معظم |
|
|
|
338 |
|
00:24:40,760 --> 00:24:43,420 |
|
المؤسسات في القطاع العظيم بتشتغل multidisciplinary |
|
|
|
339 |
|
00:24:43,420 --> 00:24:49,320 |
|
كل واحد من هذا الفريق بيعمل his own evaluation and |
|
|
|
340 |
|
00:24:49,320 --> 00:24:52,520 |
|
treatment separately يعني بيشوف المريض لحاله، |
|
|
|
341 |
|
00:24:52,520 --> 00:24:55,300 |
|
بيعمله الـ assessment و بيقرر في العلاج اللي هو بده |
|
|
|
342 |
|
00:24:55,300 --> 00:24:59,640 |
|
يعمله و بيمشي each discipline has his specific goal |
|
|
|
343 |
|
00:24:59,640 --> 00:25:03,820 |
|
يعني مثلا في العلاج الطبيعي أنا بدي المريض يمشي في |
|
|
|
344 |
|
00:25:03,820 --> 00:25:07,580 |
|
العلاج الوظيفي بقول بدي أنا أحاول أخلي المريض يقدر |
|
|
|
345 |
|
00:25:07,580 --> 00:25:12,580 |
|
يأكل لحاله مثلا بيجي الطبيب يقول بأنه والله إن نزن |
|
|
|
346 |
|
00:25:12,580 --> 00:25:15,860 |
|
الضغط و السكر عنده و بيجي الناس يقول أنا الله بدي |
|
|
|
347 |
|
00:25:15,860 --> 00:25:19,120 |
|
أحافظ على إنه ما يصيرش عنده big source كل واحد منه |
|
|
|
348 |
|
00:25:19,120 --> 00:25:25,860 |
|
بيعمل goal بيجيكل واحد بيعمل goal فبيعمل الـ plan |
|
|
|
349 |
|
00:25:25,860 --> 00:25:29,520 |
|
الخاصة .. ال .. ال .. الـ plan الخاصة فيه و بالتالي |
|
|
|
350 |
|
00:25:29,520 --> 00:25:33,620 |
|
كلهم مع بعض بيصير في communication بينهم في حاجة |
|
|
|
351 |
|
00:25:33,620 --> 00:25:36,920 |
|
اسمها meeting بيجتمعوا كل أسبوع بيقولوا والله هذا |
|
|
|
352 |
|
00:25:36,920 --> 00:25:39,780 |
|
المريض أنا وضعه هيك هيك الـ assessment تبعته الـ |
|
|
|
353 |
|
00:25:39,780 --> 00:25:43,820 |
|
evaluation تبعته أنا بدي أعمله بدي أوصل معاه في |
|
|
|
354 |
|
00:25:43,820 --> 00:25:47,640 |
|
هدفي إن أوصل معاه لهيك بالتالي أنا الـ plan تبعتي |
|
|
|
355 |
|
00:25:47,640 --> 00:25:51,980 |
|
كده و بيتفقوا كلهم عشان يطلعوا بالـ outcome إن |
|
|
|
356 |
|
00:25:51,980 --> 00:25:56,000 |
|
المريض اللي هو الـ general goal تبع المريض طبعا هذا |
|
|
|
357 |
|
00:25:56,000 --> 00:26:01,240 |
|
الـ team بيكون led by الـ physician و هذا كمان عنده |
|
|
|
358 |
|
00:26:01,240 --> 00:26:07,240 |
|
بيكون لو جينا بالأرقام فبدنا نقول عنده واحد زائد |
|
|
|
359 |
|
00:26:07,240 --> 00:26:15,450 |
|
واحد ساوي اثنين أو أكثر تمام؟ يا بيساوي يا إما أكثر |
|
|
|
360 |
|
00:26:15,450 --> 00:26:22,470 |
|
من اثنين لأنه كل واحد بيبذل جهود مضاعفة عن الثاني |
|
|
|
361 |
|
00:26:22,470 --> 00:26:27,250 |
|
فبالتالي كل واحد بيحقق هدف، مجموعة الأهداف هذه |
|
|
|
362 |
|
00:26:27,250 --> 00:26:33,190 |
|
بتوصل المريض لبر الأمان أما الـ interdisciplinary |
|
|
|
363 |
|
00:26:33,190 --> 00:26:37,470 |
|
team فهنا بيكون الـ professional برضه evaluate |
|
|
|
364 |
|
00:26:37,470 --> 00:26:43,310 |
|
separately فبيروحوا كلهم share الـ assessment بيجي |
|
|
|
365 |
|
00:26:43,310 --> 00:26:45,870 |
|
أنا بعمل الـ assessment و القطي بيعمل الـ assessment |
|
|
|
366 |
|
00:26:45,870 --> 00:26:49,510 |
|
و الطبيب و الممرض و الواحد بيعمل الـ assessment لكن |
|
|
|
367 |
|
00:26:49,510 --> 00:26:52,410 |
|
في الـ meeting بيجتمعوا مع بعض بيقولوا والله إحنا |
|
|
|
368 |
|
00:26:52,410 --> 00:26:58,170 |
|
مع بعض بدنا نوصل المريض لهيك يبقى هنا الـ goal of |
|
|
|
369 |
|
00:26:58,170 --> 00:27:01,350 |
|
each discipline is then coordinated into unified |
|
|
|
370 |
|
00:27:01,350 --> 00:27:05,310 |
|
plan through the synergistic interaction of them، |
|
|
|
371 |
|
00:27:05,310 --> 00:27:09,370 |
|
يعني كلهم بيشاركوا في صناعة القرار، في صناعة الـ |
|
|
|
372 |
|
00:27:09,370 --> 00:27:15,700 |
|
goal، في تحقيق هذا الهدف كلهم بيشتركوا، all team |
|
|
|
373 |
|
00:27:15,700 --> 00:27:19,640 |
|
participate in problem solving, decision maker لكن |
|
|
|
374 |
|
00:27:19,640 --> 00:27:24,100 |
|
also it is led by the physician يعني الـ head لهذا |
|
|
|
375 |
|
00:27:24,100 --> 00:27:30,930 |
|
الفريق هو برضه الطبيب بيكون أما هنا بنقدر نقول أن |
|
|
|
376 |
|
00:27:30,930 --> 00:27:36,970 |
|
واحد يعني هنا بنقول واحد زائد واحد يساوي أو أكثر |
|
|
|
377 |
|
00:27:36,970 --> 00:27:41,170 |
|
من اثنين هنا في ال interdisciplinary team بنقول |
|
|
|
378 |
|
00:27:41,170 --> 00:27:45,370 |
|
واحد زائد واحد يساوي اثنين بس |
|
|
|
379 |
|
00:27:49,170 --> 00:27:53,710 |
|
الـ Transdisciplinary team was designed through |
|
|
|
380 |
|
00:27:53,710 --> 00:27:58,990 |
|
cross-training of members and the procedure to |
|
|
|
381 |
|
00:27:58,990 --> 00:28:03,630 |
|
allow overlap of responsibility upon discipline، |
|
|
|
382 |
|
00:28:03,630 --> 00:28:10,030 |
|
إيش يعني؟ هؤلاء المجموعة من التخصصات بيجوا |
|
|
|
383 |
|
00:28:10,030 --> 00:28:13,970 |
|
باجتماعهم بيطلعوا على هذا المريض بيعملوله ال |
|
|
|
384 |
|
00:28:13,970 --> 00:28:19,390 |
|
assessment مع بعض وبيشوفوا مين involved أكثر يعني |
|
|
|
385 |
|
00:28:19,390 --> 00:28:25,290 |
|
لو احنا ندرب مثلًا في أن المريض هذا عنده bad |
|
|
|
386 |
|
00:28:25,290 --> 00:28:30,930 |
|
source يبقى مين أقرب ناس أنهم يحلوا المشكلة هذه و |
|
|
|
387 |
|
00:28:30,930 --> 00:28:34,290 |
|
أكثر ناس معنيين بهذه المشكلة و أكثر جهد بيكون |
|
|
|
388 |
|
00:28:34,290 --> 00:28:38,790 |
|
عليهم هم الـ nursing مع الـ medical medical حياة |
|
|
|
389 |
|
00:28:38,790 --> 00:28:43,950 |
|
الأدوية لكن الـ nurse هو اللي هيعمل كل الجهد مثلًا |
|
|
|
390 |
|
00:28:43,950 --> 00:28:49,950 |
|
مريض عنده مشكلة في الحركة بيكون أقرب ناس إلى العلاج |
|
|
|
391 |
|
00:28:49,950 --> 00:28:53,570 |
|
الطبيعي نبضه أول عضلات وبتزود الـ range of motion |
|
|
|
392 |
|
00:28:53,570 --> 00:28:57,630 |
|
نبضه يعمل get training وحاجات مريض عنده مشكلة في |
|
|
|
393 |
|
00:28:57,630 --> 00:29:01,550 |
|
الـ upper limb يبقى أكثر ناس معنيين في تعاون الـ OT |
|
|
|
394 |
|
00:29:01,550 --> 00:29:04,450 |
|
لأن الـ upper limb تعني أني بدي أكل وبدي أشرب و |
|
|
|
395 |
|
00:29:04,450 --> 00:29:07,550 |
|
بدي ألبس وبدي أغير وبدي أزرر وبدي أشلح كل هذه |
|
|
|
396 |
|
00:29:07,550 --> 00:29:11,830 |
|
الأشياء تعني فيها اللي بدي أعمل transfer الـ OT فكل |
|
|
|
397 |
|
00:29:12,260 --> 00:29:16,320 |
|
واحد في الـ transdisciplinary المعنى أكثر اللي عنده |
|
|
|
398 |
|
00:29:16,320 --> 00:29:20,260 |
|
جهود أكثر هيكون مع هذا المريض هو بيكون الـ leader |
|
|
|
399 |
|
00:29:20,260 --> 00:29:27,400 |
|
يبقى الـ leader لكل مريض بيختلف من حالة لحالة this |
|
|
|
400 |
|
00:29:27,400 --> 00:29:32,020 |
|
overlap allows flexibility in problem solving give |
|
|
|
401 |
|
00:29:32,020 --> 00:29:35,360 |
|
you closer independence of the member بيصير أنه |
|
|
|
402 |
|
00:29:35,360 --> 00:29:40,590 |
|
المعنى فيه أكثر هو اللي بيشيل وبيساعد discipline |
|
|
|
403 |
|
00:29:40,590 --> 00:29:44,810 |
|
with expensive involvement with the patient must |
|
|
|
404 |
|
00:29:44,810 --> 00:29:48,270 |
|
become the case manager underrated team يعني هو |
|
|
|
405 |
|
00:29:48,270 --> 00:29:52,210 |
|
اللي بدي يكون الـ case manager و الـ leader لإنه أنا |
|
|
|
406 |
|
00:29:52,210 --> 00:29:55,050 |
|
مريض الـ big source كان physiotherapist أنا ما أقدرش |
|
|
|
407 |
|
00:29:55,050 --> 00:29:59,630 |
|
أهمله، لأ هو اللي بديهمله هو التمريض لإن هم |
|
|
|
408 |
|
00:29:59,630 --> 00:30:06,280 |
|
أكثر ناس ممكن يساعدوا في تحسين الحالة واحدة طبعًا |
|
|
|
409 |
|
00:30:06,280 --> 00:30:10,340 |
|
the most important principles of successful |
|
|
|
410 |
|
00:30:10,340 --> 00:30:15,540 |
|
teamwork أول حاجة بديه knowledge، بديه ناس عندها |
|
|
|
411 |
|
00:30:15,540 --> 00:30:19,660 |
|
knowledge and skills، يبقى appropriate range of |
|
|
|
412 |
|
00:30:19,660 --> 00:30:25,580 |
|
knowledge and skills for agreed tasks اللي بده يقول |
|
|
|
413 |
|
00:30:25,580 --> 00:30:28,640 |
|
إن هذا المريض بحتاج كذا كذا بده يكون عنده معرفة |
|
|
|
414 |
|
00:30:28,640 --> 00:30:34,020 |
|
كيف يعمل solving الـ problem mutual trust and |
|
|
|
415 |
|
00:30:34,020 --> 00:30:37,860 |
|
respect كل واحد من أفراد الفريق لازم يكون يحترم الـ |
|
|
|
416 |
|
00:30:37,860 --> 00:30:42,340 |
|
others willingness to share knowledge and |
|
|
|
417 |
|
00:30:42,340 --> 00:30:46,880 |
|
expertise يكون الأشخاص هؤلاء متعاونين ممكن يشاركوا |
|
|
|
418 |
|
00:30:46,880 --> 00:30:53,400 |
|
معارف و skills عشان ينهضوا بحالة هذا المريض speak |
|
|
|
419 |
|
00:30:53,400 --> 00:30:58,800 |
|
openly ما هو لو واحد يتشدد ويقول لأ أنا أبوه، لأ |
|
|
|
420 |
|
00:30:58,800 --> 00:31:02,820 |
|
المشكلة هذه عندي، لأ أنت غلط، أنا الصح، ما بيصير، |
|
|
|
421 |
|
00:31:02,820 --> 00:31:07,300 |
|
لازم دائمًا نكون open discussions and open minded |
|
|
|
422 |
|
00:31:08,310 --> 00:31:14,650 |
|
الجمهور يتعامل مباشرة مع المريض وعائلة المريض لازم |
|
|
|
423 |
|
00:31:14,650 --> 00:31:22,170 |
|
يكون المريض والعائلة المتعاملة بأي قرار أو مهمة من |
|
|
|
424 |
|
00:31:22,170 --> 00:31:25,490 |
|
الجمهور التعامل التعاملي التعاملي التعاملي التعاملي |
|
|
|
425 |
|
00:31:25,490 --> 00:31:27,350 |
|
التعاملي التعاملي التعاملي التعاملي التعاملي |
|
|
|
426 |
|
00:31:27,350 --> 00:31:30,470 |
|
التعاملي التعاملي التعاملي التعاملي التعاملي |
|
|
|
427 |
|
00:31:30,470 --> 00:31:33,250 |
|
التعاملي التعاملي التعاملي التعاملي التعاملي |
|
|
|
428 |
|
00:31:33,250 --> 00:31:36,590 |
|
التعاملي التعاملي التعاملي التعاملي التعاملي |
|
|
|
429 |
|
00:31:36,590 --> 00:31:39,970 |
|
التعاملي التعامُل أساس إنه يعملوا evaluation لل |
|
|
|
430 |
|
00:31:39,970 --> 00:31:44,690 |
|
interventions اللي هي بيقوموا فيها الـ physical |
|
|
|
431 |
|
00:31:44,690 --> 00:31:48,250 |
|
rehabilitation medicine physician have a duty to |
|
|
|
432 |
|
00:31:48,250 --> 00:31:51,550 |
|
provide adequate information, training, clinical |
|
|
|
433 |
|
00:31:51,550 --> 00:31:57,420 |
|
support but هذا تتكلم عن الفيزيشن أما الـ other |
|
|
|
434 |
|
00:31:57,420 --> 00:32:00,280 |
|
health professions has an individual |
|
|
|
435 |
|
00:32:00,280 --> 00:32:05,980 |
|
responsibility to uphold her or his professional |
|
|
|
436 |
|
00:32:05,980 --> 00:32:12,780 |
|
standards مش تعارض ما بين الـ physician و الـ other |
|
|
|
437 |
|
00:32:12,780 --> 00:32:20,000 |
|
team كلهم as team member بدهم يمسكوا بهذا المرض و |
|
|
|
438 |
|
00:32:20,000 --> 00:32:23,060 |
|
يصلوا لبر الأمان |
|
|
|
439 |
|
00:32:43,000 --> 00:32:48,560 |
|
أي مشكلة بتأثر على الوظيفة لازم يكون بدها |
|
|
|
440 |
|
00:32:48,560 --> 00:32:52,590 |
|
rehabilitation promotion of functioning and |
|
|
|
441 |
|
00:32:52,590 --> 00:32:56,050 |
|
reduction of unfavorable functional sequences |
|
|
|
442 |
|
00:32:56,050 --> 00:33:00,930 |
|
arising in acute, post-acute as well as patients |
|
|
|
443 |
|
00:33:00,930 --> 00:33:04,130 |
|
with long-term condition زي الناس اللي عندهم |
|
|
|
444 |
|
00:33:04,130 --> 00:33:07,950 |
|
prolonged bed rest, immobilization, motor |
|
|
|
445 |
|
00:33:07,950 --> 00:33:11,170 |
|
deficits، في عندهم مشاكل في الجهاز العصبي، sensory |
|
|
|
446 |
|
00:33:11,170 --> 00:33:13,950 |
|
deficits، في عندهم مشاكل في الحركة أو في الإحساس، |
|
|
|
447 |
|
00:33:13,950 --> 00:33:18,910 |
|
sensory deficits، عندهم spasticity الشد اللي بيصير |
|
|
|
448 |
|
00:33:18,910 --> 00:33:23,090 |
|
نتيجة الأبرموترونيرون ليجون أي pain syndrome |
|
|
|
449 |
|
00:33:23,090 --> 00:33:27,230 |
|
communication difficulties في مشاكل في التواصل زي |
|
|
|
450 |
|
00:33:27,230 --> 00:33:30,690 |
|
الأفاذية مثلًا mood behavior and personality |
|
|
|
451 |
|
00:33:30,690 --> 00:33:34,530 |
|
changes المشاكل اللي بتصيب الـ .. يعني خلنا نقول |
|
|
|
452 |
|
00:33:34,530 --> 00:33:37,430 |
|
التأهيل النفسي يعني كل الناس اللي عندهم mood or |
|
|
|
453 |
|
00:33:37,430 --> 00:33:39,650 |
|
behavior الـ personality changes هؤلاء بيحتاجوا |
|
|
|
454 |
|
00:33:39,650 --> 00:33:42,710 |
|
لتأهيل نفسي الناس اللي بيصير عندهم bladder and |
|
|
|
455 |
|
00:33:42,710 --> 00:33:46,390 |
|
bowel dysfunction بيصير عندهم عدالة تحكم بعمليته |
|
|
|
456 |
|
00:33:46,390 --> 00:33:50,140 |
|
الإخراج الـ pressure ulcers اللي هي الـ pit sources |
|
|
|
457 |
|
00:33:50,140 --> 00:33:53,820 |
|
الـ dysphagia الناس اللي بيصير عندها صعوبة في |
|
|
|
458 |
|
00:33:53,820 --> 00:33:57,200 |
|
البلاغ و الناس اللي عندهم sexual dysfunction و |
|
|
|
459 |
|
00:33:57,200 --> 00:34:02,360 |
|
wide range of conditions need rehabilitation هذا و |
|
|
|
460 |
|
00:34:02,360 --> 00:34:06,600 |
|
الله يعطيكم العافية و نراكم في المحاضرة القادمة إن |
|
|
|
461 |
|
00:34:06,600 --> 00:34:07,140 |
|
شاء الله |
|
|