|
1 |
|
00:00:05,820 --> 00:00:09,300 |
|
بسم الله الرحمن الرحيم ان شاء الله اليوم هناخد |
|
|
|
2 |
|
00:00:09,300 --> 00:00:13,120 |
|
المحاضرة رقم خمسة عشر وهذه المحاضرة الأخيرة في |
|
|
|
3 |
|
00:00:13,120 --> 00:00:16,840 |
|
مصادق الإحصائي الاستدلال التربوي اللي طلبت |
|
|
|
4 |
|
00:00:16,840 --> 00:00:21,640 |
|
الدكتوراه في برنامج المناهج وطرق التدريس المحاضرة |
|
|
|
5 |
|
00:00:21,640 --> 00:00:26,660 |
|
هتكون عبارة عن تطبيقات عملية على موضوع انحضار الخط |
|
|
|
6 |
|
00:00:26,660 --> 00:00:29,740 |
|
المتعدد وانحضار الجثث التنيه باستخدام برنامج |
|
|
|
7 |
|
00:00:29,740 --> 00:00:35,060 |
|
الاسبعي أساسي يمكن احنا بدأنا يوم تلاتة وعشرين ستة |
|
|
|
8 |
|
00:00:36,250 --> 00:00:39,770 |
|
و شهر بدينا يوم تسعة و عشرين ستة .. يوم تلاتين ستة |
|
|
|
9 |
|
00:00:39,770 --> 00:00:42,370 |
|
ناخد نقاة واحد يوم تلاتين .. يوم تلاتة و عشرين |
|
|
|
10 |
|
00:00:42,370 --> 00:00:46,190 |
|
بعدين بدينا مباشرة الأسبول بعد يوم تلاتين ستة يعني |
|
|
|
11 |
|
00:00:46,190 --> 00:00:50,170 |
|
تقريبا يوم واحد تلاتين سبعة تقريبا شهر واحد فأعتقد |
|
|
|
12 |
|
00:00:50,170 --> 00:00:55,450 |
|
أن وجه اتناظر إنجاز كبير أن نخلص مصاق بهذا الحجم |
|
|
|
13 |
|
00:00:55,450 --> 00:01:00,950 |
|
في فترة يعني تقريبا شهر واحد او .. او شهر وسبوع |
|
|
|
14 |
|
00:01:01,860 --> 00:01:07,860 |
|
فطبعا يحسب إلكوا بشكل أولي أصلا أنتوا اللي شهدتوا |
|
|
|
15 |
|
00:01:07,860 --> 00:01:13,280 |
|
أنتوا اللي اتعبتوا بكل تأكيد لكن بتعرفي ما اللي .. |
|
|
|
16 |
|
00:01:13,280 --> 00:01:16,680 |
|
ما اللي يشكروا الناس ليه يشكروا الله طبعا في ناس |
|
|
|
17 |
|
00:01:16,680 --> 00:01:20,360 |
|
من ورا الكواليس اشتغلت معكم حس أنتوا ما بتعرفوش |
|
|
|
18 |
|
00:01:20,360 --> 00:01:25,320 |
|
فانا بنتهز هذه الفرصة في أخر لقاء أو في أخر محاضرة |
|
|
|
19 |
|
00:01:25,320 --> 00:01:30,690 |
|
و بوجه الشكر للإخوة في دائرةالتميز الأكاديمي اللي |
|
|
|
20 |
|
00:01:30,690 --> 00:01:36,250 |
|
اشتغله معانا بجهود كبير جدا من بداية أول لقاء في |
|
|
|
21 |
|
00:01:36,250 --> 00:01:40,010 |
|
المحاضرات طبعا الجندر المجهول ورا الكاميرات اللي |
|
|
|
22 |
|
00:01:40,010 --> 00:01:43,850 |
|
شغال معانا من غير ما يظهر الأستاذ سامي زهد أبو |
|
|
|
23 |
|
00:01:43,850 --> 00:01:49,550 |
|
الحسن يعني كان اشتغل معانا مش شغل مسمى وظيفي او هو |
|
|
|
24 |
|
00:01:49,550 --> 00:01:52,810 |
|
بيشتغل في الجامعة فهذه الشغلة اللي حسيته انه عنده |
|
|
|
25 |
|
00:01:52,810 --> 00:02:00,170 |
|
رغبة جاذمة ان يوصل او يعمل نشر للفيديوفي وقت قياسي |
|
|
|
26 |
|
00:02:00,170 --> 00:02:04,990 |
|
يعني عادة المنتجة و الرفع على ال youtube .. على ال |
|
|
|
27 |
|
00:02:04,990 --> 00:02:09,710 |
|
youtube الجامعة بياخد وقت وجهد كبير في بعض الأحيان |
|
|
|
28 |
|
00:02:10,660 --> 00:02:14,600 |
|
طب أما في بلدك كان التصوير عادي أول لقائن بعدين |
|
|
|
29 |
|
00:02:14,600 --> 00:02:17,040 |
|
التصوير صار الكاميرات عالية وصار ال HD ال high |
|
|
|
30 |
|
00:02:17,040 --> 00:02:20,440 |
|
definition فهذا برضه أخد منه جهد كبير جدا في عملية |
|
|
|
31 |
|
00:02:20,440 --> 00:02:27,220 |
|
نشر المحاضرات على اليوتيوب و اتلاحظوا أحيانا كانت |
|
|
|
32 |
|
00:02:27,220 --> 00:02:30,520 |
|
أو غالبا المحاضرة نزلت في نفس اليوم المحاضرة رقم |
|
|
|
33 |
|
00:02:30,520 --> 00:02:34,720 |
|
14 نزلت امبارح في نفس اليوم فبالتالي هذا يعتبر جهد |
|
|
|
34 |
|
00:02:34,720 --> 00:02:41,460 |
|
كبير جدا وكانوا يعني منتجوا بطريقة عاليةفكان حقيقة |
|
|
|
35 |
|
00:02:41,460 --> 00:02:45,280 |
|
دقة في التصوير أنا صورت قبل هيك عدة لقاء محاضرات |
|
|
|
36 |
|
00:02:45,280 --> 00:02:50,380 |
|
كتير ماكانش أنا الفصل الفاتر ماكانش في نفس الدقة |
|
|
|
37 |
|
00:02:50,380 --> 00:02:54,440 |
|
فالصحيح هذا جهد كبير جدا للأستاذ السيد محمد زهد و |
|
|
|
38 |
|
00:02:54,440 --> 00:02:56,760 |
|
معه الأخبار في ديار التمييز الأكاديمي المهندس محمد |
|
|
|
39 |
|
00:02:56,760 --> 00:03:01,020 |
|
الحلو والمهندس بيلال نبريس التلاتة اشتغلوا معانا |
|
|
|
40 |
|
00:03:01,020 --> 00:03:06,960 |
|
شغل راقي جدا وان شاء الله تكون في ميزان حسنتهم في |
|
|
|
41 |
|
00:03:06,960 --> 00:03:12,630 |
|
الآخرالحاجة التانية في هذه التصوير طبعا كانت فكرة |
|
|
|
42 |
|
00:03:12,630 --> 00:03:15,710 |
|
الشغل الأكاديمية كان الأستاذ الدكتور سالم حلس هو |
|
|
|
43 |
|
00:03:15,710 --> 00:03:19,970 |
|
النائب الأكاديمي اللي وجد أنه لازم يحصلها تتصور |
|
|
|
44 |
|
00:03:19,970 --> 00:03:23,290 |
|
لتعوم الفائدة على الأخرين من الطلبة اللي هيجوا بعد |
|
|
|
45 |
|
00:03:23,290 --> 00:03:25,790 |
|
هيك إن شاء الله فطبعا الشكر اللي هم لهم الصحيحة |
|
|
|
46 |
|
00:03:25,790 --> 00:03:29,190 |
|
أنا ماكنتش في بالي أن أصور فيديو، لو بتاعة تصوير |
|
|
|
47 |
|
00:03:29,190 --> 00:03:33,480 |
|
فيديو أحيان تخلي الواحديشرح في إطار معين، مايطلعش |
|
|
|
48 |
|
00:03:33,480 --> 00:03:36,940 |
|
على النص كتير، فكان .. مش سهل يعني، اه كانت مش |
|
|
|
49 |
|
00:03:36,940 --> 00:03:39,560 |
|
فيها تربية، فيها ان انت خلاص في ال .. كل حيشوف ال |
|
|
|
50 |
|
00:03:39,560 --> 00:03:42,520 |
|
video، مش انتوا بس يعني، مش حاجة مش .. مش محصولة |
|
|
|
51 |
|
00:03:42,520 --> 00:03:46,520 |
|
على الطلاب بس فالصحيح شكرا لشغل الأكاديمية في هذا |
|
|
|
52 |
|
00:03:46,520 --> 00:03:52,620 |
|
الاتجاه، هاي تقريبا اللي انا عايز احكيه في البداية |
|
|
|
53 |
|
00:03:52,620 --> 00:03:56,270 |
|
و هذا ان شاء الله تعالى هتكون لقاه الأخيرو بالنسبة |
|
|
|
54 |
|
00:03:56,270 --> 00:03:59,270 |
|
للقاية الأخيرة ههون شوية عليكوا في شغلة صغيرة |
|
|
|
55 |
|
00:03:59,270 --> 00:04:04,190 |
|
الواجبات معاكوا لغاية 11-8 ليه بعد الامتحان؟ |
|
|
|
56 |
|
00:04:04,190 --> 00:04:09,310 |
|
الامتحان يوم 7-8؟ كل حاجة، أي حاجة، أي واجب متوقع |
|
|
|
57 |
|
00:04:09,310 --> 00:04:16,230 |
|
.. أي واجب متوقع .. أي واجب متوقع ل 11-8 يوم |
|
|
|
58 |
|
00:04:16,230 --> 00:04:21,690 |
|
السبت، بطلع يوم السبتلأ أنا عارف يوم السبت يحدى |
|
|
|
59 |
|
00:04:21,690 --> 00:04:24,330 |
|
عشت تمانية لو ممكن الصبح اتناشت تمانية لعيد وممكن |
|
|
|
60 |
|
00:04:24,330 --> 00:04:27,450 |
|
تلاتاشت تمانية لعيد لأ انا مغير اتناشت تمانية لعيد |
|
|
|
61 |
|
00:04:27,450 --> 00:04:33,110 |
|
لأ لأ اتناشت تمانية السلمين الالكتروني على ال |
|
|
|
62 |
|
00:04:33,110 --> 00:04:39,210 |
|
email مش دخل الجامعة فعلا انا بحكي اي واجبات |
|
|
|
63 |
|
00:04:39,210 --> 00:04:44,010 |
|
متبقية اخليها لحد عشت تمانية يوم السبت للي ماسلمش |
|
|
|
64 |
|
00:04:44,010 --> 00:04:47,770 |
|
سواء نقط بحث او واجبات او دراسة الحالة لأن غالبيا |
|
|
|
65 |
|
00:04:47,770 --> 00:04:54,530 |
|
اعتقد دراسة الحالةبدها شغل كتير اه |
|
|
|
66 |
|
00:04:54,530 --> 00:04:58,690 |
|
طبعا لازم .. بس يعني بتخلصيها بريحية فبتبيعتيليها |
|
|
|
67 |
|
00:04:58,690 --> 00:05:03,410 |
|
word و PDF عساس أضمن وصولها أكيد بتكون كاتب أسمك |
|
|
|
68 |
|
00:05:03,410 --> 00:05:11,050 |
|
عليهم عساس .. ماتوهش أي حاجة أي شيء ليوم 11 تانوية |
|
|
|
69 |
|
00:05:11,050 --> 00:05:17,310 |
|
هي occasion مفتوح لغاية 11 الشهر بس |
|
|
|
70 |
|
00:05:17,310 --> 00:05:23,140 |
|
في أي شيءخلّيني أبدأ محاضرة اليوم اليوم هتكلم |
|
|
|
71 |
|
00:05:23,140 --> 00:05:27,440 |
|
عليها تطبيقات عملية على انحضار المتعدد و ال |
|
|
|
72 |
|
00:05:27,440 --> 00:05:32,140 |
|
logistic اثناء باستخدام برنامج ال SVSS و هنبدأ |
|
|
|
73 |
|
00:05:32,140 --> 00:05:35,440 |
|
ببعض |
|
|
|
74 |
|
00:05:35,440 --> 00:05:40,320 |
|
النقاط اللي أنا ماشرحتهاش أثناء معرضن موضوع انحضار |
|
|
|
75 |
|
00:05:40,320 --> 00:05:44,660 |
|
الخط المتعدد أو موضوع ال logistic النقطة اللي هو |
|
|
|
76 |
|
00:05:44,660 --> 00:05:49,430 |
|
هتكلم عليها تحديد القيمالمتطرفة أو القيم الشاذة |
|
|
|
77 |
|
00:05:49,430 --> 00:05:54,630 |
|
متعددة المتغيرات لما بتعرف أحنا بنحكي مثلا حالة |
|
|
|
78 |
|
00:05:54,630 --> 00:05:57,650 |
|
معينة فيها قيم شاذة أو فيها قيمة .. هي تتطبر حالة |
|
|
|
79 |
|
00:05:57,650 --> 00:06:01,210 |
|
شاذة مع كده هي إليها أكتر من المتغيرة مش هيك عشان |
|
|
|
80 |
|
00:06:01,210 --> 00:06:05,610 |
|
كده بنتسميها متعددة المتغيرات باستخدام مهلنبس في |
|
|
|
81 |
|
00:06:05,610 --> 00:06:09,150 |
|
استخدام برنامج الأسماء الأساسي هاخد من خلال مثال |
|
|
|
82 |
|
00:06:09,150 --> 00:06:15,820 |
|
مثليك بسيط المثال بيحكي يعتقد باحثبأهمية معدن |
|
|
|
83 |
|
00:06:15,820 --> 00:06:20,500 |
|
الذكاء والذاكرة القصيرة والعمر القدرة القرائية على |
|
|
|
84 |
|
00:06:20,500 --> 00:06:24,000 |
|
طلاب الصف الأول الابتدائي يعني عنده متغير تابع |
|
|
|
85 |
|
00:06:24,000 --> 00:06:34,980 |
|
القدرة القرائية هذا متغير تابع وعنده |
|
|
|
86 |
|
00:06:34,980 --> 00:06:42,960 |
|
تلت متغيرات مستقلة معدن الذكاء والذاكرة القصيرة |
|
|
|
87 |
|
00:06:47,510 --> 00:06:51,490 |
|
والعمر طبعا احنا أخدنا كيف نعمل إحضار خط متعدد |
|
|
|
88 |
|
00:06:51,490 --> 00:06:54,230 |
|
وحكينا بعض التفاصيل اللي ماحكي تفاصيل أخرى |
|
|
|
89 |
|
00:06:54,230 --> 00:07:00,350 |
|
ماذكرناش في حينه فهفتح الملف الاسم |
|
|
|
90 |
|
00:07:00,350 --> 00:07:03,670 |
|
القراءة أو القدرة القراية واضح حي المتيارات اللي |
|
|
|
91 |
|
00:07:03,670 --> 00:07:11,430 |
|
موجودة واضح |
|
|
|
92 |
|
00:07:11,430 --> 00:07:12,330 |
|
عندي عشرين حالة |
|
|
|
93 |
|
00:07:18,560 --> 00:07:22,340 |
|
العمر، الذاكرة، الذكاء و القراءة أو القدرة |
|
|
|
94 |
|
00:07:22,340 --> 00:07:27,160 |
|
القرائية واضح كلها متويلات كمية اللي أنا عايز |
|
|
|
95 |
|
00:07:27,160 --> 00:07:30,320 |
|
أعرفه كيف ممكن معرفت إذا كان هناك قيم شادة ولا لأ |
|
|
|
96 |
|
00:07:30,320 --> 00:07:35,420 |
|
ممكن مثلا يكون الطفل ذكاء و خارق ممكن يؤثر ممكن |
|
|
|
97 |
|
00:07:35,420 --> 00:07:39,580 |
|
واحد منهم الذاكرة عنده قوية جدا ممكن تؤثر ممكن |
|
|
|
98 |
|
00:07:39,580 --> 00:07:44,060 |
|
درجته في القراءة أو القدرة القرية عالية ممكن تؤثر |
|
|
|
99 |
|
00:07:45,050 --> 00:07:50,410 |
|
معنى أنه أنا أتكلم عن outliers |
|
|
|
100 |
|
00:07:50,410 --> 00:07:56,090 |
|
أو قيم شهدة مترفة أو متعدد متغيرات بقصد بها لما |
|
|
|
101 |
|
00:07:56,090 --> 00:08:00,270 |
|
بحكي أنه عند مشاهدة معينة و نفترض .. نفترض حكيت |
|
|
|
102 |
|
00:08:00,270 --> 00:08:04,550 |
|
المشاهدة رقم خمساشت outlier هذه معناها outlier أنت |
|
|
|
103 |
|
00:08:04,550 --> 00:08:06,790 |
|
.. أو قيم شهدة أنت مش عارف لميه للأول، للتاني، |
|
|
|
104 |
|
00:08:06,790 --> 00:08:09,970 |
|
للتالتة، الرابع، لكن مشاهدة ككل فبتسميها متعددة |
|
|
|
105 |
|
00:08:09,970 --> 00:08:11,570 |
|
المتغيرات |
|
|
|
106 |
|
00:08:13,200 --> 00:08:21,760 |
|
بنعملها على اساس كتالة analyze نفس |
|
|
|
107 |
|
00:08:21,760 --> 00:08:26,880 |
|
الطريقة بس هعطيك انا طريقة لو كانت متغير واحد او |
|
|
|
108 |
|
00:08:26,880 --> 00:08:29,920 |
|
لو عايز اعرف اذا كان في outlier لمتغير معين كيف |
|
|
|
109 |
|
00:08:29,920 --> 00:08:35,320 |
|
اعمله هنشوفها بعد شوية من خلال الشرح هتبين هاخده |
|
|
|
110 |
|
00:08:35,320 --> 00:08:35,660 |
|
ال linear |
|
|
|
111 |
|
00:08:41,300 --> 00:08:47,720 |
|
المتواهد التابع القدرة القرائية بعدين المتواهد |
|
|
|
112 |
|
00:08:47,720 --> 00:08:52,880 |
|
المستقلة التلاتة اللي هي العمر و الذاكرة او الذكاء |
|
|
|
113 |
|
00:08:52,880 --> 00:09:00,980 |
|
عشان احسب المهة nobles باختارها من خلال ال save و |
|
|
|
114 |
|
00:09:00,980 --> 00:09:04,860 |
|
في ال save واضح في عندى هنا هي المهة la nobles |
|
|
|
115 |
|
00:09:06,140 --> 00:09:09,280 |
|
المهلا نوبس موجودة من ضمن ال distance هذه المسافات |
|
|
|
116 |
|
00:09:09,280 --> 00:09:12,340 |
|
طبعا في أكتر من طريقة فيه cooks وفيه leverage |
|
|
|
117 |
|
00:09:12,340 --> 00:09:17,880 |
|
values حانة هشرح التلاتة هدول لكن في الجزء الأول |
|
|
|
118 |
|
00:09:17,880 --> 00:09:21,960 |
|
في الانحضار هتكلم عن المهلا نوبس بس بعد break |
|
|
|
119 |
|
00:09:21,960 --> 00:09:25,120 |
|
هتكلم عن ال logistic هتكلم عن ال cooks distance |
|
|
|
120 |
|
00:09:25,120 --> 00:09:28,800 |
|
وعن ال leverage values في الأول هتكلم عن المهلا |
|
|
|
121 |
|
00:09:28,800 --> 00:09:32,900 |
|
نوبس او اي continue طبعا طالما اخترت save بالتأكيد |
|
|
|
122 |
|
00:09:32,900 --> 00:09:40,640 |
|
البرنامج هيعمللي متغيرمش ديد سمامها وهي قيمة مهل |
|
|
|
123 |
|
00:09:40,640 --> 00:09:44,840 |
|
نوبلس موجودة إلا إيش المعيار عشان أعرف إن هذا |
|
|
|
124 |
|
00:09:44,840 --> 00:09:51,900 |
|
القيمة قيمة شادة ولا لأ الطريقة كانت تانية في |
|
|
|
125 |
|
00:09:51,900 --> 00:09:57,080 |
|
الأول بقى المراتب الحالة |
|
|
|
126 |
|
00:09:57,080 --> 00:10:03,780 |
|
بيكون تعتبر شادة إذا كانت قيمة مهل نوبلس أكبر من |
|
|
|
127 |
|
00:10:03,780 --> 00:10:07,900 |
|
النقطة الحارجةفبالتالي لازم في الأول أطلع النقطة |
|
|
|
128 |
|
00:10:07,900 --> 00:10:13,240 |
|
الحرجة اللي |
|
|
|
129 |
|
00:10:13,240 --> 00:10:18,980 |
|
هي بتطلع من خلال كاي سكوير باخد |
|
|
|
130 |
|
00:10:18,980 --> 00:10:24,220 |
|
قيمة ألف صغيرة جدا واحد من ألف زي ما حكينا قبل هيك |
|
|
|
131 |
|
00:10:24,220 --> 00:10:30,540 |
|
في لما اتكلمنا على التحليل الاستكشافي و التوكيدي و |
|
|
|
132 |
|
00:10:30,540 --> 00:10:31,840 |
|
ال DF كانت |
|
|
|
133 |
|
00:10:37,400 --> 00:10:40,860 |
|
كانت هناك عدد الفقراء |
|
|
|
134 |
|
00:10:42,480 --> 00:10:45,820 |
|
هي نفس الفكرة أما الفقرة عبارة عن إيش متغير مظبوط |
|
|
|
135 |
|
00:10:45,820 --> 00:10:49,460 |
|
فال K هنا عبارة عن عدد المتغيرات المستقلة هي نفس |
|
|
|
136 |
|
00:10:49,460 --> 00:10:53,040 |
|
الشيء لأن الفقرة بتاعي بيعملها كمتغير فبالتالي |
|
|
|
137 |
|
00:10:53,040 --> 00:10:56,320 |
|
درجلات الحرية ما زالت كما هي سواء في تحليل السكشاف |
|
|
|
138 |
|
00:10:56,320 --> 00:11:00,760 |
|
التوكيدي التحليل التوكيدي أو من خلال ال regression |
|
|
|
139 |
|
00:11:00,760 --> 00:11:04,000 |
|
هي ال K هي نفس ال K إما عدد الفقرات في التحليل |
|
|
|
140 |
|
00:11:04,000 --> 00:11:07,460 |
|
التوكيدي أو عدد المتغيرات المستقلة في الانحضار |
|
|
|
141 |
|
00:11:07,460 --> 00:11:10,580 |
|
فواضح في المثل اللي عندي ال K بتساوي تلاتة |
|
|
|
142 |
|
00:11:10,580 --> 00:11:17,910 |
|
فبالتالي أنا بانظرواحد من الف و تلت درجات حرية طب |
|
|
|
143 |
|
00:11:17,910 --> 00:11:21,390 |
|
هذا ممكن احسبها او طلعها من خلال الجدول الحصائية |
|
|
|
144 |
|
00:11:21,390 --> 00:11:27,970 |
|
طب الجدول اللي احنا متعودين عليهم انا في امتحان |
|
|
|
145 |
|
00:11:27,970 --> 00:11:32,530 |
|
اكيد يعني لو بدى جدول هعطيكيه لكن خليني في الأول |
|
|
|
146 |
|
00:11:32,530 --> 00:11:37,730 |
|
انا اوريكي جدول chi-square و نعرف كده القراءة |
|
|
|
147 |
|
00:11:37,730 --> 00:11:39,390 |
|
أخدناها برضه كيف نقرأ المرة اللي فاتت |
|
|
|
148 |
|
00:11:42,340 --> 00:11:53,120 |
|
وهذا حقيقي كاي سكوير لأ مش حاجة كاي سكوير هذا |
|
|
|
149 |
|
00:11:53,120 --> 00:12:01,060 |
|
z هاي |
|
|
|
150 |
|
00:12:01,060 --> 00:12:05,620 |
|
جدبل مربع كاي كاي مايعطي احنا عايز مساحة على |
|
|
|
151 |
|
00:12:05,620 --> 00:12:11,770 |
|
اليمينفوضح الجدول هنا بيعطي المساحة اليمين فبدور |
|
|
|
152 |
|
00:12:11,770 --> 00:12:17,270 |
|
على تلت درجات حرية عند |
|
|
|
153 |
|
00:12:17,270 --> 00:12:21,870 |
|
واحد اي تلاتة بمشي عند واحد من الف اخر واحدة ستة |
|
|
|
154 |
|
00:12:21,870 --> 00:12:27,370 |
|
عشر سبعة وعشرين فالقيمة ده ستة عشر سبعة وعشرين |
|
|
|
155 |
|
00:12:27,370 --> 00:12:30,730 |
|
القاعدة بتحكي التالت اي قيمة |
|
|
|
156 |
|
00:12:33,510 --> 00:12:39,230 |
|
بتزيد من تعوين المهن .. من ال .. مهن النبلس أي |
|
|
|
157 |
|
00:12:39,230 --> 00:12:46,370 |
|
قيمة بتزيد عن هذه القيمة المرشح هتكون شاذا إذا |
|
|
|
158 |
|
00:12:46,370 --> 00:12:53,530 |
|
واضح لو أنا طلعت على برنامج ال SPSS حتى من غير |
|
|
|
159 |
|
00:12:53,530 --> 00:12:58,050 |
|
مرتب لو طلعت على ال output في ال output اتاني جدوة |
|
|
|
160 |
|
00:12:58,050 --> 00:13:02,110 |
|
اللي مكتوب عليه residual ال statisticsفي الـ |
|
|
|
161 |
|
00:13:02,110 --> 00:13:07,730 |
|
Residuals موجود مها |
|
|
|
162 |
|
00:13:07,730 --> 00:13:12,450 |
|
distance اعتبر ال minimum value اصغر قيمة ال M |
|
|
|
163 |
|
00:13:12,450 --> 00:13:24,350 |
|
للمها اصغر قيمة point 305 اكبر قيمة 6.258 القائلة |
|
|
|
164 |
|
00:13:24,350 --> 00:13:29,870 |
|
بتحكي اذا كانت قيمة المها distanceبتزيد عن النقطة |
|
|
|
165 |
|
00:13:29,870 --> 00:13:35,030 |
|
الحرجة مع كده في عندي حالة شادة فواضح ان انا بعيد |
|
|
|
166 |
|
00:13:35,030 --> 00:13:39,930 |
|
جدا على حالات شادة فبالتالي لا يمكن اعتبار اي حالة |
|
|
|
167 |
|
00:13:39,930 --> 00:13:43,610 |
|
من حالات ال 20 حالة شادة وهذا الشغل بتريح الباحث |
|
|
|
168 |
|
00:13:43,610 --> 00:13:47,630 |
|
ان القيم اللي عنده فيها بعض التناسخ وبالتالي مافيش |
|
|
|
169 |
|
00:13:47,630 --> 00:13:56,800 |
|
قيم متطرفة هذا بالنسبة لل ..للمهة لانو بيس اللى |
|
|
|
170 |
|
00:13:56,800 --> 00:14:03,020 |
|
بيستخدمها لتحديدها كانوا القيم شده من عدمها خلاص |
|
|
|
171 |
|
00:14:03,020 --> 00:14:06,680 |
|
اذا هى اللى بتطلع عليها فقط السطر الخاص بالمهة |
|
|
|
172 |
|
00:14:06,680 --> 00:14:13,360 |
|
distance بتطلع ال minimum و ال maximum value فيه |
|
|
|
173 |
|
00:14:13,360 --> 00:14:19,520 |
|
اي سؤال؟ ممكن عندك قيم شذّة كتير يعني ماينفعش |
|
|
|
174 |
|
00:14:19,520 --> 00:14:27,410 |
|
احذفك كل واحدة يعنيببدأ الحذف للحالة الأكبر يعني |
|
|
|
175 |
|
00:14:27,410 --> 00:14:33,210 |
|
بطلع عليهم برتبهم ترتيب تصعدي أو تنازلي حسب ما أنت |
|
|
|
176 |
|
00:14:33,210 --> 00:14:37,670 |
|
عايزه أنا بفضل أرتب ترتيب تنازلي من الكبير للصغير |
|
|
|
177 |
|
00:14:37,670 --> 00:14:43,690 |
|
بحيث يبين عند كل القيم الشادة دفعة واحدة فوضح لأن |
|
|
|
178 |
|
00:14:43,690 --> 00:14:47,210 |
|
افترض في عندي قيمة شادة او عدة قيم شادة هنا عدة |
|
|
|
179 |
|
00:14:47,210 --> 00:14:51,940 |
|
حالات شادة أقصد ببدأ بالحالة الأكبرو بتطلع الحالة |
|
|
|
180 |
|
00:14:51,940 --> 00:14:55,160 |
|
أكبر، ربما الآن قبل الحدث، أخر علاج الكائن، يعني |
|
|
|
181 |
|
00:14:55,160 --> 00:14:58,160 |
|
في الآخر مفاكرة في الحدث، ربما المدخل يكون خطأ بعد |
|
|
|
182 |
|
00:14:58,160 --> 00:15:01,920 |
|
ما مكتوب أمية و تمانية كانت الف و تمانين، أكيد الف |
|
|
|
183 |
|
00:15:01,920 --> 00:15:06,860 |
|
و تمانين يعني هي مدخلة خطأ، فبتاعي برجع لطريقة |
|
|
|
184 |
|
00:15:06,860 --> 00:15:11,880 |
|
الادخال و بحاول أصلح ده واحد، ماكانش .. إذا كان |
|
|
|
185 |
|
00:15:11,880 --> 00:15:15,160 |
|
الحالة الوحيدة هو الحدث منظره حجم العين، ولا إذا |
|
|
|
186 |
|
00:15:15,160 --> 00:15:20,730 |
|
حجم العين كبيرحدث مشاهدة واحدة مابأثرش لكن في |
|
|
|
187 |
|
00:15:20,730 --> 00:15:24,750 |
|
عينات صغيرة زي هيك بتأثر فبالتالي أنا مضطر أزود |
|
|
|
188 |
|
00:15:24,750 --> 00:15:28,490 |
|
حجم العينة فبالتالي الحدث يخليه أخر شيء و لو حدثت |
|
|
|
189 |
|
00:15:28,490 --> 00:15:33,190 |
|
و أنا مضطر أحدث بحاول حجم العينة مايقلش عن حجم |
|
|
|
190 |
|
00:15:33,190 --> 00:15:39,570 |
|
مناسب بالذات في العينات الحجم الصغير خلاص؟ |
|
|
|
191 |
|
00:15:40,860 --> 00:15:44,180 |
|
طبعا لو كنت عندي عينة كبيرة بالألافة افترض اذا |
|
|
|
192 |
|
00:15:44,180 --> 00:15:48,960 |
|
هناخد في ال metal بعد ال break ممكن انا ارسل مرسم |
|
|
|
193 |
|
00:15:48,960 --> 00:15:53,540 |
|
بياني للحالات هذه مع قيمة اللي مابحث عرف وين |
|
|
|
194 |
|
00:15:53,540 --> 00:15:57,760 |
|
النقطة او وين الحالة اللي عندها قيمة شده ففي |
|
|
|
195 |
|
00:15:57,760 --> 00:16:03,140 |
|
ممكنية في الأساسأرسم هدول مع واحد .. هدول رقمهم من |
|
|
|
196 |
|
00:16:03,140 --> 00:16:06,040 |
|
واحد إلى عشرين مش هي طبعا ترقيمهم سهل ممكن ترقيمهم |
|
|
|
197 |
|
00:16:06,040 --> 00:16:06,980 |
|
واحد، اتنين، اتنين، اتنين، اتنين، اتنين، اتنين، |
|
|
|
198 |
|
00:16:06,980 --> 00:16:07,680 |
|
اتنين، اتنين، اتنين، اتنين، اتنين، اتنين، اتنين، |
|
|
|
199 |
|
00:16:07,680 --> 00:16:10,060 |
|
اتنين، اتنين، اتنين، اتنين، اتنين، اتنين، اتنين، |
|
|
|
200 |
|
00:16:10,060 --> 00:16:10,320 |
|
اتنين، اتنين، اتنين، اتنين، اتنين، اتنين، اتنين، |
|
|
|
201 |
|
00:16:10,320 --> 00:16:17,220 |
|
اتنين، اتنين، اتنين، اتنين، اتنين، اتنين، |
|
|
|
202 |
|
00:16:17,220 --> 00:16:27,320 |
|
اتنين، اتنين، ا |
|
|
|
203 |
|
00:16:40,280 --> 00:16:44,800 |
|
كمبيوت ممكن اعمل مثلا number متغير جديد اسميه |
|
|
|
204 |
|
00:16:44,800 --> 00:16:55,920 |
|
number ن او مثلا اي اسم يعني مجرد تسمية هنا في |
|
|
|
205 |
|
00:16:55,920 --> 00:16:58,420 |
|
عندي function group ممكن اختار all |
|
|
|
206 |
|
00:17:01,190 --> 00:17:04,290 |
|
بجيب لكل الدول الموجودة في واحدة اول واحدة dollar |
|
|
|
207 |
|
00:17:04,290 --> 00:17:09,130 |
|
sign case number اذا الأمر هنختار من ال functions |
|
|
|
208 |
|
00:17:09,130 --> 00:17:15,790 |
|
dollar sign ال case اللي اول واحدة case number اذا |
|
|
|
209 |
|
00:17:15,790 --> 00:17:19,230 |
|
بختار بكتب ال number بعدين function group بختار |
|
|
|
210 |
|
00:17:19,230 --> 00:17:24,350 |
|
اول بعدين بختار case number case number هذه أسهل |
|
|
|
211 |
|
00:17:24,350 --> 00:17:28,830 |
|
طريقة تعمل فيها متغير بياخد الاعداد من واحد حتى |
|
|
|
212 |
|
00:17:28,830 --> 00:17:35,790 |
|
اخر حالة عندى موجودةفبختار هذه فقط بختارها فبعتني |
|
|
|
213 |
|
00:17:35,790 --> 00:17:42,650 |
|
التعريف تبعها كل بعمل بضغط على السهم فبيكتب داخل |
|
|
|
214 |
|
00:17:42,650 --> 00:17:45,830 |
|
ال numerical expression dollar sign case number لو |
|
|
|
215 |
|
00:17:45,830 --> 00:17:50,670 |
|
أنا حافظ الأمر طبعا بكتبه مش حافظه أنا يعني بستعين |
|
|
|
216 |
|
00:17:50,670 --> 00:17:54,440 |
|
بال functions أو الدوالة الموجودةو بس هذا كل ما |
|
|
|
217 |
|
00:17:54,440 --> 00:17:58,740 |
|
بعمله و بعدين okay بلاحظ لو رجعت على صفحة البرنامج |
|
|
|
218 |
|
00:17:58,740 --> 00:18:04,440 |
|
بلاحظ اعمللياش متغير رقم واحد لغاية عشرين عملية |
|
|
|
219 |
|
00:18:04,440 --> 00:18:08,420 |
|
سهلة واضح الترقيم سهل يعني لو كان عندى الف حالة في |
|
|
|
220 |
|
00:18:08,420 --> 00:18:15,640 |
|
نفس الثاني بتنعمل رقم |
|
|
|
221 |
|
00:18:15,640 --> 00:18:23,250 |
|
حلات حالة واحد حلتين حلتلات و هذا صحيحقال لأ شوفي |
|
|
|
222 |
|
00:18:23,250 --> 00:18:29,130 |
|
حكاية الصفارة دي، روحي على ال .. على ال decimal و |
|
|
|
223 |
|
00:18:29,130 --> 00:18:36,870 |
|
خلي هذه صفر مش راجع الصفر يعني خلاص يعني عملتيها |
|
|
|
224 |
|
00:18:36,870 --> 00:18:42,890 |
|
زي هيك الان |
|
|
|
225 |
|
00:18:42,890 --> 00:18:48,950 |
|
ممكن لو بيدرسهم ال number هدول الحالة ما ال number |
|
|
|
226 |
|
00:18:48,950 --> 00:18:54,500 |
|
يعني الحالة مش هيكمع علمها على أساس أعرف وإذا في |
|
|
|
227 |
|
00:18:54,500 --> 00:18:58,880 |
|
نقطة عالية أو شاذة طب الحالة اللي عندي مافيش كان |
|
|
|
228 |
|
00:18:58,880 --> 00:19:05,800 |
|
لكن كويس أعرف أرسم أرسم بيجي من خلال graphs |
|
|
|
229 |
|
00:19:05,800 --> 00:19:13,180 |
|
إذا أنا هي الرسم graph بعدين |
|
|
|
230 |
|
00:19:13,180 --> 00:19:14,380 |
|
بختار ال legacy dialogues |
|
|
|
231 |
|
00:19:22,060 --> 00:19:27,100 |
|
وفي عندي رسمة اللي لوحة الانتشار اذا انا graphs |
|
|
|
232 |
|
00:19:27,100 --> 00:19:35,340 |
|
Legacy dialogues وفي scatter بعدين بختار ال |
|
|
|
233 |
|
00:19:35,340 --> 00:19:43,560 |
|
scatter صحيح |
|
|
|
234 |
|
00:19:43,560 --> 00:19:47,100 |
|
هدف البداية خالص لل .. بس أعرف العلاقة بين الاتنين |
|
|
|
235 |
|
00:19:47,100 --> 00:19:50,740 |
|
الخطيئة بس لإن أنا بتستخدمها لهدف آخر مش انحبها |
|
|
|
236 |
|
00:19:54,550 --> 00:19:59,730 |
|
ففي عند ال simple scatter أو الواحدة define بختار |
|
|
|
237 |
|
00:19:59,730 --> 00:20:03,950 |
|
في ال Y المها distance اللي هنا وفي ال X بحط الرقم |
|
|
|
238 |
|
00:20:03,950 --> 00:20:14,410 |
|
او رقم الحالة هذا كل اللي احنا بنعمله Y |
|
|
|
239 |
|
00:20:14,410 --> 00:20:20,370 |
|
okay هلاحظ رسملي الحالات |
|
|
|
240 |
|
00:20:20,370 --> 00:20:21,350 |
|
المطلوبة |
|
|
|
241 |
|
00:20:23,550 --> 00:20:27,090 |
|
واضح ان هي أكبر قيمة عند الستة اللي حكينا عليها من |
|
|
|
242 |
|
00:20:27,090 --> 00:20:33,570 |
|
شوية طب لو كان في عند القيمة الشاذة هتبين فبالتالي |
|
|
|
243 |
|
00:20:33,570 --> 00:20:37,490 |
|
بقدر احدد الحالة تبعيها مين الحالة او مين المشاهدة |
|
|
|
244 |
|
00:20:37,490 --> 00:20:41,690 |
|
لعندي عشرين مشاهدة واضح فوضح القيم كلهم أعلى واحدة |
|
|
|
245 |
|
00:20:41,690 --> 00:20:45,970 |
|
كانت المشاهدة رقم واحد اللي اللي هنا فبالتالي هذا |
|
|
|
246 |
|
00:20:45,970 --> 00:20:51,500 |
|
الرسم بتوضح ليهشكل بيبين قيم المهة مع رقم الحالة |
|
|
|
247 |
|
00:20:51,500 --> 00:20:54,980 |
|
طب هذا بستخدمها إذا كان عندي عدد حالات كبير جدا |
|
|
|
248 |
|
00:20:54,980 --> 00:20:59,460 |
|
وعايز أرسم و أبين و أوضح أن الحالة رقم كذا هي |
|
|
|
249 |
|
00:20:59,460 --> 00:21:06,440 |
|
الحالة اللي فيها مشكلة هذا بالنسبة للنقطة الأولى |
|
|
|
250 |
|
00:21:06,440 --> 00:21:15,340 |
|
خلاص هيك النقطة اللي بيدركز عليها التانية نذكر هيك |
|
|
|
251 |
|
00:21:15,340 --> 00:21:17,120 |
|
أنه نموذج لانحدار |
|
|
|
252 |
|
00:21:19,580 --> 00:21:27,200 |
|
الو بعض الاشتراطات الواجب توفرها فالافتراضات |
|
|
|
253 |
|
00:21:27,200 --> 00:21:32,560 |
|
المطلوبة أنا هتأكد منها كباحث الافتراضات المطلوبة |
|
|
|
254 |
|
00:21:32,560 --> 00:21:37,660 |
|
عشان أستخدم الانحضار في الأول أنا بسمي انحضار خطي |
|
|
|
255 |
|
00:21:38,580 --> 00:21:42,600 |
|
هذا معناه يجب أن تكون العلاقة بين المتغير التابع |
|
|
|
256 |
|
00:21:42,600 --> 00:21:47,080 |
|
وكل متغير مستقل علاقة خطية، لو ماكنتش خطية لازم |
|
|
|
257 |
|
00:21:47,080 --> 00:21:51,560 |
|
تتصرف، احنا شغلنا لاخدنا فقط انحدار خط، اذا في |
|
|
|
258 |
|
00:21:51,560 --> 00:21:55,440 |
|
الأول، حتى قبل الافتراضات خالص، بدأ اتأكد هذا خط |
|
|
|
259 |
|
00:21:55,440 --> 00:22:01,440 |
|
ورقم، رقم صفر، أول حالة، فالمبدأ |
|
|
|
260 |
|
00:22:04,010 --> 00:22:07,450 |
|
لأن إذا كان الحضارة غير خطي مامنفعش استخدم الحضارة |
|
|
|
261 |
|
00:22:07,450 --> 00:22:12,770 |
|
الخطي العادي فلازم أضيف الجزء غير خطي عشان أتأكد |
|
|
|
262 |
|
00:22:12,770 --> 00:22:19,030 |
|
بعمل رسم بياني اللي قبلها عملناها مع بعض بعمل |
|
|
|
263 |
|
00:22:19,030 --> 00:22:25,210 |
|
graph scatter للمتغيرات كلها مع المتغير التابع |
|
|
|
264 |
|
00:22:25,210 --> 00:22:29,730 |
|
طبعا |
|
|
|
265 |
|
00:22:29,730 --> 00:22:35,640 |
|
القدرة المتغير التابعهيك بعمله ماشي واحد واحد و |
|
|
|
266 |
|
00:22:35,640 --> 00:22:39,000 |
|
واحدة واحدة رسمة رسمة بس لما اكون عندى عدد كبير من |
|
|
|
267 |
|
00:22:39,000 --> 00:22:41,820 |
|
المتغيرات يعمل رسمة رسمة عملية مزاجة لكن هذا |
|
|
|
268 |
|
00:22:41,820 --> 00:22:46,700 |
|
الطريقة الأولى ان بعمل رسمة رسمة بينهم و بتطلع على |
|
|
|
269 |
|
00:22:46,700 --> 00:22:51,060 |
|
النقاط شوفي غالبا لو اكون عندى عدد قليل من النقاط |
|
|
|
270 |
|
00:22:51,060 --> 00:22:56,460 |
|
أحيانا الرسم صعب يحكم بس بيعطيني مؤشر فلو طلعت على |
|
|
|
271 |
|
00:22:56,460 --> 00:23:01,500 |
|
حاجة زي هيك يعني واضح انه في انحدار خطي وإن ماكانش |
|
|
|
272 |
|
00:23:01,500 --> 00:23:05,320 |
|
قوي لكن هناك في انحدار خطيلما في بعض النقاط يعني |
|
|
|
273 |
|
00:23:05,320 --> 00:23:12,540 |
|
ماشي هيك صح كده كويس بس في مجموعة هنا واضح |
|
|
|
274 |
|
00:23:12,540 --> 00:23:15,460 |
|
هنا معظم النقاط حوالينا خط مستقيم لكن في بعض |
|
|
|
275 |
|
00:23:15,460 --> 00:23:18,300 |
|
النقاط شوية بعيدة لكن تجاوزة ممكن اعتبارها الحدار |
|
|
|
276 |
|
00:23:18,300 --> 00:23:21,480 |
|
الخطي اللي انا عايز اعمله عايز اعمل الحدار الخطي |
|
|
|
277 |
|
00:23:21,480 --> 00:23:27,540 |
|
scatter plot او لو هتنتشر لكل المتوارد مع بعض فبدل |
|
|
|
278 |
|
00:23:27,540 --> 00:23:33,360 |
|
ما اختار simple أول واحدةفي أنت تاني واحدة matrix |
|
|
|
279 |
|
00:23:33,360 --> 00:23:42,700 |
|
scatter على شكل مصفوفة بختار matrix و بحدد |
|
|
|
280 |
|
00:23:42,700 --> 00:23:45,500 |
|
المتغيرات اللي انا عايزهم في ال matrix هم الأربع |
|
|
|
281 |
|
00:23:45,500 --> 00:23:50,060 |
|
متغيرات كويس تخلى المستقلات ورا بعض و تتابع لوحده |
|
|
|
282 |
|
00:23:50,060 --> 00:23:53,640 |
|
يعني يكون في اما في الأول او في الآخر و بعدين |
|
|
|
283 |
|
00:23:53,640 --> 00:24:00,990 |
|
بختار okay هتلاحظ الرسم لظهرات بتبينالمتغيرات كلها |
|
|
|
284 |
|
00:24:00,990 --> 00:24:05,530 |
|
يعني مثلا هي القدرة القرائية هي علاقتها مع كل واحد |
|
|
|
285 |
|
00:24:05,530 --> 00:24:11,250 |
|
المتغيرات مع العمر مع الذاكرة مع الذكاء واضح مع |
|
|
|
286 |
|
00:24:11,250 --> 00:24:15,670 |
|
الذكاء ولا .. ملاش .. ملاش علاقة خالص في العلاقة |
|
|
|
287 |
|
00:24:15,670 --> 00:24:20,470 |
|
الخطية خالص يعني هذه شكلة كده عبارة عن قطع مكافة |
|
|
|
288 |
|
00:24:20,470 --> 00:24:25,090 |
|
متجه ناحية ال .. اليمين مو care منحنة مش هيك لحظة |
|
|
|
289 |
|
00:24:25,090 --> 00:24:29,310 |
|
هيك هذه شكلة كده لو بيعملها care في حاجة زيكيعني |
|
|
|
290 |
|
00:24:29,310 --> 00:24:34,170 |
|
واضح هذه العلاقة بين القدرة القراية و الذكاء واضح |
|
|
|
291 |
|
00:24:34,170 --> 00:24:38,270 |
|
علاقة غير خطية لأ |
|
|
|
292 |
|
00:24:38,270 --> 00:24:44,290 |
|
أنا العلاقة ال Y مع المستقل مابدورش ال Y مع |
|
|
|
293 |
|
00:24:44,290 --> 00:24:49,090 |
|
المتوارث التاني فواضح ال IQ علاقته غير خطية ربما |
|
|
|
294 |
|
00:24:49,090 --> 00:24:53,990 |
|
تكون علاقة تربيعية طب ممكن أضيف التربيع معاه كيف |
|
|
|
295 |
|
00:24:53,990 --> 00:24:57,290 |
|
أضيف التربيع معاه يعني أعمل متغير جديد لل IQ و |
|
|
|
296 |
|
00:24:57,290 --> 00:25:04,590 |
|
رابعهبنشوف كيف يعني بتعمل متغير جديد هذا لو كان في |
|
|
|
297 |
|
00:25:04,590 --> 00:25:15,230 |
|
حالة تتحلز هيك فلو بده أربع و بروح ل transform و |
|
|
|
298 |
|
00:25:15,230 --> 00:25:19,050 |
|
هي compute variable |
|
|
|
299 |
|
00:25:19,050 --> 00:25:22,970 |
|
بتعمل متغير بس أو ممكن أعمله على ال Excel أربع على |
|
|
|
300 |
|
00:25:22,970 --> 00:25:23,590 |
|
ال Excel و أجيبه |
|
|
|
301 |
|
00:25:26,770 --> 00:25:32,430 |
|
واسميه ذكاء اتنين مثلا ذكاء تربية اي |
|
|
|
302 |
|
00:25:32,430 --> 00:25:37,790 |
|
ذكاء اتنين الذكاء اتنين عبارة عن ايش؟ عبارة عن |
|
|
|
303 |
|
00:25:37,790 --> 00:25:42,050 |
|
الذكاء الموجود مش |
|
|
|
304 |
|
00:25:42,050 --> 00:25:46,910 |
|
ضرب اتنين أُس اتنين في فرق ما نضرب أُس الأُس في ال |
|
|
|
305 |
|
00:25:46,910 --> 00:25:53,290 |
|
SPSS نجمين جانب بعض هذه النجمين هدول هذه معناها |
|
|
|
306 |
|
00:25:53,290 --> 00:25:58,440 |
|
تربية او ضربيه في نفسهيعني الذكاء في الذكاء أو |
|
|
|
307 |
|
00:25:58,440 --> 00:26:04,560 |
|
الذكاء قصة اتنين بعدين |
|
|
|
308 |
|
00:26:04,560 --> 00:26:10,460 |
|
كذا هنا حلاحظ البرنامج أكيد أضاف لمتغير سماه ذكاء |
|
|
|
309 |
|
00:26:10,460 --> 00:26:16,580 |
|
اتنين وذكاء اتنين عبارة عن مربع الذكاء الموجود |
|
|
|
310 |
|
00:26:16,580 --> 00:26:22,530 |
|
بتشوف اللي انا حامل نموذجين واحد فيهالذكاء مع باقي |
|
|
|
311 |
|
00:26:22,530 --> 00:26:25,710 |
|
المتغيرات و مرة تانى أشيل الذكاء و أحط معه الذكاء |
|
|
|
312 |
|
00:26:25,710 --> 00:26:28,590 |
|
و الذكاء تربيع علتين يكونوا موجودين و نشوف مين |
|
|
|
313 |
|
00:26:28,590 --> 00:26:32,790 |
|
بيعطيه نتائج أفضل خليني |
|
|
|
314 |
|
00:26:32,790 --> 00:26:39,550 |
|
في الأول أطلع على الرسم و هدخل محم ذكاء تربيع و |
|
|
|
315 |
|
00:26:39,550 --> 00:26:45,230 |
|
نشوف بس بدي أحاول أدخله مع مجموعة المتغيرات |
|
|
|
316 |
|
00:26:45,230 --> 00:26:48,730 |
|
المستقلة في جنب بعض كل ما يكونوا هيك و بعدين هي |
|
|
|
317 |
|
00:26:48,730 --> 00:26:49,050 |
|
continue |
|
|
|
318 |
|
00:26:55,430 --> 00:26:58,630 |
|
لحظة فعلا العلاقة اللي بيننا كانت في الأسر غير |
|
|
|
319 |
|
00:26:58,630 --> 00:27:02,870 |
|
خطية واضحة غير خطية إذا بتعمل نموذج يعني النموذج |
|
|
|
320 |
|
00:27:02,870 --> 00:27:09,290 |
|
فيه انحضار عادي اللي هو regression linear اللي |
|
|
|
321 |
|
00:27:09,290 --> 00:27:12,450 |
|
عملناه من شوية مشاكة بس تطلع على قيمة ال R² إيش |
|
|
|
322 |
|
00:27:12,450 --> 00:27:21,370 |
|
ساوت ال R² عالية جدا 83.5 يعني لما حدت الذكاء وصلت |
|
|
|
323 |
|
00:27:21,370 --> 00:27:26,740 |
|
83.5طب لما .. لما اضيف الذكاء تربيه لو طلع على |
|
|
|
324 |
|
00:27:26,740 --> 00:27:34,120 |
|
النموذج نفسه بالرغم هذه تلاتة و نص تعتبر كبيرة لكن |
|
|
|
325 |
|
00:27:34,120 --> 00:27:40,520 |
|
لو طلعتي على المتغيرات العمر ديال العمر ديال مظبوط |
|
|
|
326 |
|
00:27:40,520 --> 00:27:49,470 |
|
zero zero واحد لكن الذاكرة و الذكاءغير دلات هو شوف |
|
|
|
327 |
|
00:27:49,470 --> 00:27:55,330 |
|
ال .. الكلام لما كنا نحكي ال .. الأنهابة بتنص ان |
|
|
|
328 |
|
00:27:55,330 --> 00:27:59,590 |
|
مافيش أثر للمستقلات على التابع معاهم و تم الرفض مع |
|
|
|
329 |
|
00:27:59,590 --> 00:28:03,090 |
|
كده في واحد على الأقل يؤثر طلع واحد بس بس طلع |
|
|
|
330 |
|
00:28:03,090 --> 00:28:07,170 |
|
اتنين بيأثروش بس قيمة ال R² عالية يعني لما تكون ال |
|
|
|
331 |
|
00:28:07,170 --> 00:28:12,890 |
|
R² او ال adjusted عالية بهذا الشكل و ال .. هذا ال |
|
|
|
332 |
|
00:28:12,890 --> 00:28:21,520 |
|
R²والـ adjusted تبعتها 80 و 4 من 10 هذا بتحير |
|
|
|
333 |
|
00:28:21,520 --> 00:28:25,000 |
|
الواحد ال R² عالية و ال adjusted عالية و النقطة |
|
|
|
334 |
|
00:28:25,000 --> 00:28:29,600 |
|
المستقلة تلتة واحد بس مؤثر طب هل المشكلة كان |
|
|
|
335 |
|
00:28:29,600 --> 00:28:34,240 |
|
العلاقة غير خطية أنا بجربه لإن أنا في عند افتراضات |
|
|
|
336 |
|
00:28:34,240 --> 00:28:37,180 |
|
لسه ماحكتش ولا على واحدة منهم سبع افتراضات ممكن |
|
|
|
337 |
|
00:28:37,180 --> 00:28:40,380 |
|
تكون واحدة سببت المشكلة بدي أجرب أحط الذكاء تربيه |
|
|
|
338 |
|
00:28:40,380 --> 00:28:47,900 |
|
و أطلع على النموذج الجديدلحظة النموذج قفز من تلاتة |
|
|
|
339 |
|
00:28:47,900 --> 00:28:50,960 |
|
و تمانين و نص وصل الى وين؟ الى تمانية و تمانية و |
|
|
|
340 |
|
00:28:50,960 --> 00:28:55,920 |
|
نص الان صار عندى في النموذج الجديد تمانية و تمانية |
|
|
|
341 |
|
00:28:55,920 --> 00:29:01,300 |
|
و نص و التانية قفزت من تمانية و أربعة لخمسة و |
|
|
|
342 |
|
00:29:01,300 --> 00:29:04,260 |
|
تمانين تعتبر قفزة كبيرة جدا و أنا خل باك ماعملتش |
|
|
|
343 |
|
00:29:04,260 --> 00:29:07,880 |
|
حاجة انا ماضفتش متغيرات جديدة كل اللي عملته حسيت |
|
|
|
344 |
|
00:29:07,880 --> 00:29:11,340 |
|
ان في هناك علاقة غير خطية بين قدرة القراية و |
|
|
|
345 |
|
00:29:11,340 --> 00:29:15,660 |
|
الدكاء توقعت تكون علاقة أربعية فدخلتهاطب للطلاع |
|
|
|
346 |
|
00:29:15,660 --> 00:29:22,960 |
|
على المتغيرات دالة ولا مش دالة لحظة الوضع اتحسن |
|
|
|
347 |
|
00:29:22,960 --> 00:29:33,040 |
|
بشكل كبير جدا إيش صار عندهم؟ صار العمر دال الذاكرة |
|
|
|
348 |
|
00:29:33,040 --> 00:29:41,300 |
|
غير دالة الذكاء دال و الذكاء تربية دال و دال عكسي |
|
|
|
349 |
|
00:29:41,300 --> 00:29:46,520 |
|
خلي دالك مظبوطو لحظة و اتلاحظها على الرصمة كانت |
|
|
|
350 |
|
00:29:46,520 --> 00:29:50,200 |
|
ملتوية ناحية التانية مش طالع على فوق فبالتالي مؤكد |
|
|
|
351 |
|
00:29:50,200 --> 00:29:55,480 |
|
العلاقة الربعية تكون عكسية لكن اشي بينعني هذا موجب |
|
|
|
352 |
|
00:29:55,480 --> 00:29:59,980 |
|
و هذا سالب يعني الذكاء لو بدأ اكتب المعادلة |
|
|
|
353 |
|
00:29:59,980 --> 00:30:08,920 |
|
بكتوبها كلاتر القدرة بتساوي سالب ستة و ستين زائد |
|
|
|
354 |
|
00:30:08,920 --> 00:30:16,580 |
|
تقريبا نحكي ستة من عشرة في العمرناقص 2 من 10 في |
|
|
|
355 |
|
00:30:16,580 --> 00:30:22,780 |
|
الذاكرة و بدأ اكتب ال 2 تحت اللي هم ال 41 41 في |
|
|
|
356 |
|
00:30:22,780 --> 00:30:33,100 |
|
الذكاء بدل ناقص 7 من 1000 في الذكاء التربية طبعا |
|
|
|
357 |
|
00:30:33,100 --> 00:30:37,780 |
|
التعليق سهل العمر مافيش فيه مشكلة كل زاد العمر مع |
|
|
|
358 |
|
00:30:37,780 --> 00:30:42,540 |
|
تقدم العمرتزاد القدرة القراية للطفل بمقدار حوالي 6 |
|
|
|
359 |
|
00:30:42,540 --> 00:30:48,340 |
|
من 10 درجة الذاكرة القصيرة علاقة عكسية كل ما كانت |
|
|
|
360 |
|
00:30:48,340 --> 00:30:53,400 |
|
الذاكرة قصيرة كبيرة بقل القدرة القراية الان الذكاء |
|
|
|
361 |
|
00:30:53,400 --> 00:31:00,140 |
|
في اتنين الاول اللي هو 1.4 كل ما ذكاء .. ما زاد |
|
|
|
362 |
|
00:31:00,140 --> 00:31:04,360 |
|
ذكاء الطفل بمقدار درجة واحدة القدرة القراية تزاد ب |
|
|
|
363 |
|
00:31:04,360 --> 00:31:07,740 |
|
1.4 توسل ال 007 أيش علق عليها |
|
|
|
364 |
|
00:31:10,410 --> 00:31:14,610 |
|
هي ده المهمة إذا هو ازداد كل ما ازداد الذكاء |
|
|
|
365 |
|
00:31:14,610 --> 00:31:18,330 |
|
بواحدة واحدة درجة واحدة قدر القرية تزداد مقدار |
|
|
|
366 |
|
00:31:18,330 --> 00:31:24,230 |
|
واحد point أربعة زي سبعة هذا ذكاء تربية بتعطيني |
|
|
|
367 |
|
00:31:24,230 --> 00:31:25,210 |
|
المعدل |
|
|
|
368 |
|
00:31:27,330 --> 00:31:30,890 |
|
هل المعدل اللي هو بيزداد الذكاء، بيزداد القدرة |
|
|
|
369 |
|
00:31:30,890 --> 00:31:34,750 |
|
القرائية، ابتصلش إلى ما اشاء الله ولكن الزيادة |
|
|
|
370 |
|
00:31:34,750 --> 00:31:40,990 |
|
بتكون بمعدل قد يكون معدل تزايدي او معدل تناقصي |
|
|
|
371 |
|
00:31:40,990 --> 00:31:44,610 |
|
فواضح حد الذكاء التاربيعيش إشارة سالبة إذا انت |
|
|
|
372 |
|
00:31:44,610 --> 00:31:50,950 |
|
زداد بمقدار 1.4 ولكن بشكل متناقصمش بيساوي bone 007 |
|
|
|
373 |
|
00:31:50,950 --> 00:31:55,290 |
|
يعني هي بيزيد بس مش دايما بيزيد بنفس الوتيرة بشكل |
|
|
|
374 |
|
00:31:55,290 --> 00:32:02,810 |
|
متناقص لذا قادر على كل زيادة كل |
|
|
|
375 |
|
00:32:02,810 --> 00:32:06,550 |
|
زيادة |
|
|
|
376 |
|
00:32:06,550 --> 00:32:15,930 |
|
بالدكاء بدرجة واحدة تزداد القدرة |
|
|
|
377 |
|
00:32:18,770 --> 00:32:25,430 |
|
القرائية في المتوسط بمقدار |
|
|
|
378 |
|
00:32:25,430 --> 00:32:37,650 |
|
1.4 درجة ولكن بمعدل متناقص مساويا طب واضح هي قيمة |
|
|
|
379 |
|
00:32:37,650 --> 00:32:42,630 |
|
صغيرة جدا لكن معنوية سبعة من هذه التفاهات كيف |
|
|
|
380 |
|
00:32:42,630 --> 00:32:46,860 |
|
أعرفها؟اللي بيعرفها أهل الرياضيات واحد غير مخصص في |
|
|
|
381 |
|
00:32:46,860 --> 00:32:49,060 |
|
الرياضيات مش هيفهم اللي أنا بحكي إيش معنى معدل |
|
|
|
382 |
|
00:32:49,060 --> 00:32:56,440 |
|
متنقص المعادلة العادية Y بتساوي A زي BX زي C X |
|
|
|
383 |
|
00:32:56,440 --> 00:33:02,120 |
|
تربيع هذه معادلة تربعية مش هيك الجزء |
|
|
|
384 |
|
00:33:02,120 --> 00:33:06,380 |
|
المضروف في X تربيع اللي هو C هو بيعطيني المعدل كيف |
|
|
|
385 |
|
00:33:06,380 --> 00:33:08,340 |
|
بعرف المعدل؟ بتطلع المشتقة الأولى |
|
|
|
386 |
|
00:33:11,540 --> 00:33:17,440 |
|
المشتقنة مش هتساوي هذا ب صفر زاد بي زاد اتنين CX |
|
|
|
387 |
|
00:33:17,440 --> 00:33:21,440 |
|
صار هذا عبارة عن ال mail جديد، مظبوط؟ كان هذا |
|
|
|
388 |
|
00:33:21,440 --> 00:33:24,560 |
|
المعادل هيك بي زاد اتنين CX هذا ال mail الجديد هذا |
|
|
|
389 |
|
00:33:24,560 --> 00:33:27,340 |
|
ال mail بنسميه المعدل المتراقص انت بالنسبالك |
|
|
|
390 |
|
00:33:27,340 --> 00:33:30,670 |
|
مالكيش علاقة بهذا النقطة؟بس يعرف إذا كان عندي |
|
|
|
391 |
|
00:33:30,670 --> 00:33:34,490 |
|
معادلة تربيعية الرقم المقابل إذا كان تربيعي اعتبر |
|
|
|
392 |
|
00:33:34,490 --> 00:33:39,410 |
|
إيش هو المعدل قد يكون معدل متزايد أو معدل متناقص |
|
|
|
393 |
|
00:33:39,410 --> 00:33:43,490 |
|
فواضح أنا حسنت النموذج بشكل كبير جدا بجرد إضافة |
|
|
|
394 |
|
00:33:43,490 --> 00:33:50,370 |
|
جزء الخاص بالانحضار غير الخط هذا كانت أول خطوة |
|
|
|
395 |
|
00:33:50,370 --> 00:33:54,670 |
|
المفروض أنا أشتغل عليها ولحظة لو أنا ماحطتش انحضار |
|
|
|
396 |
|
00:33:54,670 --> 00:34:00,450 |
|
غير خط في النموذجالوضع التابعى كان 80% أصبح 85% |
|
|
|
397 |
|
00:34:00,450 --> 00:34:05,870 |
|
معناه كده الزيادة تعتبر الزيادة كبيرة جدا طب اشلف |
|
|
|
398 |
|
00:34:05,870 --> 00:34:09,230 |
|
الطرادات اللي احنا عايزينها في نموذج الانحضار احنا |
|
|
|
399 |
|
00:34:09,230 --> 00:34:12,630 |
|
أخدنا واحدة منهم اذا بتذكروا اللي كانت عبارة عن |
|
|
|
400 |
|
00:34:12,630 --> 00:34:20,190 |
|
ايش التداخل خط المشترك مش كده؟ ان طبعا .. ممتاز |
|
|
|
401 |
|
00:34:20,190 --> 00:34:24,550 |
|
العلاقة بين المطارد و المستقل اذا التانية التداخل |
|
|
|
402 |
|
00:34:27,560 --> 00:34:37,560 |
|
الخط المشترك اللي يسمينها Multicollinearity كيف |
|
|
|
403 |
|
00:34:37,560 --> 00:34:43,640 |
|
بعرفها؟ من خلال الـ analyze وهي regression وهي |
|
|
|
404 |
|
00:34:43,640 --> 00:34:47,560 |
|
linear خليني على بدون الذكاء التربية زي ما كنا في |
|
|
|
405 |
|
00:34:47,560 --> 00:34:51,160 |
|
الأول نشتغل هي ال statistics وهي ال collinearity |
|
|
|
406 |
|
00:34:58,200 --> 00:35:02,780 |
|
واضح العمود الأخير ال VIF حكينا إيش الشرط أساس |
|
|
|
407 |
|
00:35:02,780 --> 00:35:08,100 |
|
يكون مافيش عندي Multiculturality إذا كانت ال VIF |
|
|
|
408 |
|
00:35:08,100 --> 00:35:17,820 |
|
الأخر عمود أكبر من خمسة مع كده يوجد تداخل خطي مع |
|
|
|
409 |
|
00:35:17,820 --> 00:35:24,600 |
|
كده فيه ارتباط بين مين؟ بين المتويات المستقلة في |
|
|
|
410 |
|
00:35:24,600 --> 00:35:29,680 |
|
وضع في الحالات التلاتةالبيع يفملها كلها صغيرة أقل |
|
|
|
411 |
|
00:35:29,680 --> 00:35:33,000 |
|
من خمسة فبالتالي مش عندى مشكلة التداخل الخطي فانا |
|
|
|
412 |
|
00:35:33,000 --> 00:35:40,620 |
|
كده بكون عديت هذا الشرط الشرط |
|
|
|
413 |
|
00:35:40,620 --> 00:35:46,500 |
|
التالت تذكر |
|
|
|
414 |
|
00:35:46,500 --> 00:35:50,300 |
|
كنا نحكي في الانوفا و في ال T-test تبات التباين أو |
|
|
|
415 |
|
00:35:50,300 --> 00:36:01,850 |
|
تجانس التباين أن يكون التباينحد الخطأ ثابت الان |
|
|
|
416 |
|
00:36:01,850 --> 00:36:06,530 |
|
هشوف كيف نعمل تباين حد الخطأ ثابت هعمله فقط بالرسم |
|
|
|
417 |
|
00:36:06,530 --> 00:36:12,090 |
|
بياني بترسم بياني و اتأكد اذا كانت تباين لحد الخطأ |
|
|
|
418 |
|
00:36:12,090 --> 00:36:17,750 |
|
اي حد خطأ حكينا اي معادلة فيها ايه فيها ايه هذا |
|
|
|
419 |
|
00:36:17,750 --> 00:36:22,170 |
|
التباين تبعه بيكون ثابتيعني التباين لحد الخطأ عند |
|
|
|
420 |
|
00:36:22,170 --> 00:36:27,370 |
|
كل قيم المتيارات المستقلة تكون ثابتة هذه بعملها |
|
|
|
421 |
|
00:36:27,370 --> 00:36:31,290 |
|
بخلال رسم بياني لما أكون في ال analyze و |
|
|
|
422 |
|
00:36:31,290 --> 00:36:36,310 |
|
regression وهي linear في عدة رسومات بيانية من ال |
|
|
|
423 |
|
00:36:36,310 --> 00:36:40,390 |
|
plots عشان |
|
|
|
424 |
|
00:36:40,390 --> 00:36:45,350 |
|
أرسم و أشوف التباين متجانس ولا لأ برسم رسمة واحدة |
|
|
|
425 |
|
00:36:45,350 --> 00:36:49,870 |
|
أو عدة رسومات الرسم اللي انا عايزها برسم |
|
|
|
426 |
|
00:36:53,560 --> 00:36:59,400 |
|
المحور الرأسي اللي يمثل Y هنا الـ Z residual اللي |
|
|
|
427 |
|
00:36:59,400 --> 00:37:06,320 |
|
هي البواقي المعيارية أي Z residual إذا بحط في ال Y |
|
|
|
428 |
|
00:37:06,320 --> 00:37:12,100 |
|
Z residual بحط |
|
|
|
429 |
|
00:37:12,100 --> 00:37:18,040 |
|
في ال X Z predicted اللي هي القيم المتوقعة |
|
|
|
430 |
|
00:37:18,040 --> 00:37:27,390 |
|
المعيارية هنا بحط Zbread يعني القيم المتوقعة |
|
|
|
431 |
|
00:37:27,390 --> 00:37:32,870 |
|
المعيارية هنا |
|
|
|
432 |
|
00:37:32,870 --> 00:37:40,590 |
|
البواقي المعيارية وهي أفضل رسمة بتحدد إذا كانت |
|
|
|
433 |
|
00:37:40,590 --> 00:37:45,210 |
|
تبين انت جالس ولا أحطيكي القاعدة تبعتها و هي |
|
|
|
434 |
|
00:37:45,210 --> 00:37:45,930 |
|
continue okay |
|
|
|
435 |
|
00:37:52,610 --> 00:37:59,550 |
|
بتطلع على الرسمة الموجودة طبعا ممكن أحط أتباعنات |
|
|
|
436 |
|
00:37:59,550 --> 00:38:05,990 |
|
الصفر اللي هو الخط المرجعي تبعي بتطلع على النقاط |
|
|
|
437 |
|
00:38:05,990 --> 00:38:09,910 |
|
اللي حوالينا الصفر إذا كانت منتشرة بشكل ما فيه |
|
|
|
438 |
|
00:38:09,910 --> 00:38:15,590 |
|
اتجاه معين او منتشرة بشكل عشوائي فهي اعتبرت تباين |
|
|
|
439 |
|
00:38:15,590 --> 00:38:21,590 |
|
متحقق تباين ثابتفانا بلاحظ هنا هي الصفر النقاط |
|
|
|
440 |
|
00:38:21,590 --> 00:38:25,030 |
|
اللي فوق و اللي تحت فيش تجاه معين التجاه يعني رايح |
|
|
|
441 |
|
00:38:25,030 --> 00:38:27,850 |
|
مثلا في تجاه الزيادة كلها هيك أو زيادة تناقص تحت |
|
|
|
442 |
|
00:38:27,850 --> 00:38:33,170 |
|
بعمل زي شكل مخروط يعني هي الصفر مثلا والنقاط رايح |
|
|
|
443 |
|
00:38:33,170 --> 00:38:37,610 |
|
هيك و رايح هيك بتعمل زي شكل مخروط هذا مع كده فيه |
|
|
|
444 |
|
00:38:37,610 --> 00:38:41,810 |
|
تجاه معين البيانات البواقعية لكن إذا كانت البيا .. |
|
|
|
445 |
|
00:38:41,810 --> 00:38:46,950 |
|
إذا كانت قيم .. القيم تنتشر |
|
|
|
446 |
|
00:38:49,050 --> 00:39:01,530 |
|
بشكل عشوائي دون وجود اتجاه معين او نمط معين هذا |
|
|
|
447 |
|
00:39:01,530 --> 00:39:12,450 |
|
معناه ان تباين حد الخطأ يكون ثابت |
|
|
|
448 |
|
00:39:16,850 --> 00:39:20,030 |
|
إذا رسم البيانة يؤدى الغرض طبعا فى طرق إحصائية |
|
|
|
449 |
|
00:39:20,030 --> 00:39:24,590 |
|
إختبارات إحصائية لماعرفة إذا كانت البيانة تلت ولا |
|
|
|
450 |
|
00:39:24,590 --> 00:39:33,910 |
|
لأ خارج نطاق دراستنا الحاجة الرابعة اللى |
|
|
|
451 |
|
00:39:33,910 --> 00:39:39,810 |
|
عادة بتظهر فى البيانات بتكون على شكل سلسة زمنية |
|
|
|
452 |
|
00:39:39,810 --> 00:39:44,350 |
|
الحين البيانات اللى عندى مش سلسة زمنية ان يكون لا |
|
|
|
453 |
|
00:39:44,350 --> 00:39:59,430 |
|
يوجدارتباط ذاتي بين الأخطاء العشوائية هذه بتظهر |
|
|
|
454 |
|
00:39:59,430 --> 00:40:12,570 |
|
تظهر مشكلة الارتباط الذاتي في حالة بيانات |
|
|
|
455 |
|
00:40:15,220 --> 00:40:18,560 |
|
السلسة الزمنية او السلسة الزمنية طبعا غالبا عندى |
|
|
|
456 |
|
00:40:18,560 --> 00:40:23,220 |
|
طالما السلسة غير زمنية هذا الشرط بكون مش موجود |
|
|
|
457 |
|
00:40:23,220 --> 00:40:26,540 |
|
يعني بكون متحقق يعني البيانات مافيش فيها ارتباط |
|
|
|
458 |
|
00:40:26,540 --> 00:40:32,020 |
|
ذاتى لكن لو عايز اعرفها في اختبار مشهور جدا هوريكى |
|
|
|
459 |
|
00:40:32,020 --> 00:40:39,400 |
|
لان اختبار اسمه الاتنين ديربن واحد |
|
|
|
460 |
|
00:40:39,400 --> 00:40:40,160 |
|
تاني واتسون |
|
|
|
461 |
|
00:40:46,670 --> 00:40:56,070 |
|
هذا قيمته إذا كانت قيمة الاختبار تقترب |
|
|
|
462 |
|
00:40:56,070 --> 00:41:09,470 |
|
من الاتنين من اتنين هذا معناه أنه لا توجد مشكلة |
|
|
|
463 |
|
00:41:09,470 --> 00:41:11,750 |
|
ارتباط ده |
|
|
|
464 |
|
00:41:16,490 --> 00:41:19,270 |
|
إذا الارتباط دي هتمتحقق ولا لأ هتطلع على قيمة |
|
|
|
465 |
|
00:41:19,270 --> 00:41:21,890 |
|
الاختبار إذا حوالين اللي اتنين و اتنين و اتنين و |
|
|
|
466 |
|
00:41:21,890 --> 00:41:24,090 |
|
واحد و واحد و تسعة مع كده مافيش عندي مشكلة |
|
|
|
467 |
|
00:41:24,090 --> 00:41:27,910 |
|
الارتباط دي هتكيب أعملها من نفس المنطقة اللي أنا |
|
|
|
468 |
|
00:41:27,910 --> 00:41:35,810 |
|
كنت فيها من خلال هذه ال statistics لحظة أنا لسه |
|
|
|
469 |
|
00:41:35,810 --> 00:41:40,070 |
|
مازلت في نفس المنطقة كل اللي عملته اخترت من شوية |
|
|
|
470 |
|
00:41:40,070 --> 00:41:42,170 |
|
ال .. الكورينيالات اللي عملناها قبل هيك و هذه |
|
|
|
471 |
|
00:41:42,170 --> 00:41:44,750 |
|
الجيدة تبعت اليوميعني هذا بس اللي أخدناها اليوم |
|
|
|
472 |
|
00:41:44,750 --> 00:41:50,650 |
|
الجديد ليا ديربن واتسون هذا القيمة ستضاف للجدول |
|
|
|
473 |
|
00:41:50,650 --> 00:41:57,630 |
|
تبع المتغيرات تبع ال model summary تلاحظة هذه ال |
|
|
|
474 |
|
00:41:57,630 --> 00:42:05,310 |
|
model summary أخر واحدة ديربن واتسون فإذا كانت |
|
|
|
475 |
|
00:42:05,310 --> 00:42:09,750 |
|
قريبة من الأتنين مافيش عنده مشكلةإذن هذه واحدة من |
|
|
|
476 |
|
00:42:09,750 --> 00:42:13,770 |
|
المشاكل اللي بتظهر بس مع السلسة الزمنية تبين حد |
|
|
|
477 |
|
00:42:13,770 --> 00:42:20,650 |
|
الخطأ هذا بيظهر في البيانات المقطعية تتذكر احنا |
|
|
|
478 |
|
00:42:20,650 --> 00:42:25,130 |
|
أخدنا قبل هيك أنواع البيانات مقطعي وسلسلة و panel |
|
|
|
479 |
|
00:42:25,130 --> 00:42:29,630 |
|
المقطعي أنا عند مقطعي أنا عشان مشاهدة فاحنا مثال |
|
|
|
480 |
|
00:42:29,630 --> 00:42:35,690 |
|
تبعنا بيانات مقطعيةكانت مقطعية ممكن تظهر مشكلة عدم |
|
|
|
481 |
|
00:42:35,690 --> 00:42:39,770 |
|
ثبات التباين بس واضح عندى أن المشكلة ماكنتش موجودة |
|
|
|
482 |
|
00:42:39,770 --> 00:42:44,990 |
|
مع كده انا اتخطيت عدم ثبات التباين اتخطيت مشكلة |
|
|
|
483 |
|
00:42:44,990 --> 00:42:51,390 |
|
الارتباط اللى ده قاعدى في الانحضار |
|
|
|
484 |
|
00:42:52,460 --> 00:42:56,160 |
|
بعمل الانحضار كويس زي ما عملت لان مع بعض عشان |
|
|
|
485 |
|
00:42:56,160 --> 00:43:00,440 |
|
أستخدمه أن أفسر علاقات بتأكد في الأول أن النموذج |
|
|
|
486 |
|
00:43:00,440 --> 00:43:04,680 |
|
مناسب إذا كان مناسب ماكانش طبعا في حلول لو كانتش |
|
|
|
487 |
|
00:43:04,680 --> 00:43:10,300 |
|
هبص الموضوع أخر في الانحضار بتعمل توزيع طبيعي، |
|
|
|
488 |
|
00:43:10,300 --> 00:43:13,800 |
|
توزيع طبيعي مهم، توزيع طبيعي للبواقي اللي هي رقم |
|
|
|
489 |
|
00:43:13,800 --> 00:43:18,700 |
|
خمسة البواقي لحد الخطأ يعني |
|
|
|
490 |
|
00:43:21,730 --> 00:43:28,090 |
|
موزع طبيعيا لحظة في مثالنا حجم العين صغير مش هيك |
|
|
|
491 |
|
00:43:28,090 --> 00:43:31,630 |
|
فلازم يكون التوزيع طبيعي ولا كل شغلنا في اختبار T |
|
|
|
492 |
|
00:43:31,630 --> 00:43:38,110 |
|
واختبار F ليس له معنى من أين بعمل هذه من |
|
|
|
493 |
|
00:43:38,110 --> 00:43:43,710 |
|
ال plots في عندي شغلتين histogram حكينا عليها قبل |
|
|
|
494 |
|
00:43:43,710 --> 00:43:48,390 |
|
كده الرسم اللي بتطلع وفيه حاجة تانية معها اسمها |
|
|
|
495 |
|
00:43:48,390 --> 00:43:54,400 |
|
normal probability plotهذه زيادة اللي بحشرحها، إذا |
|
|
|
496 |
|
00:43:54,400 --> 00:43:58,680 |
|
في عنده histogram فيه normal probability plot وهي |
|
|
|
497 |
|
00:43:58,680 --> 00:44:05,560 |
|
continue وهي okay، هلاحظ بدرسم ليه، شوف على الرقم |
|
|
|
498 |
|
00:44:05,560 --> 00:44:11,710 |
|
إن هم كلهم 20 مشاهدة، إن واضح معظمهمتحت الخط أو |
|
|
|
499 |
|
00:44:11,710 --> 00:44:14,810 |
|
تحت المنحنة مع كده التوزيع طبيعي ووضح التوزيع |
|
|
|
500 |
|
00:44:14,810 --> 00:44:18,010 |
|
الطبيعي بشكل جيد يعني لحظة الطرف الأيما الأيسر و |
|
|
|
501 |
|
00:44:18,010 --> 00:44:20,390 |
|
الطرف الأيما تقريبا زي بعض و القيم موجودة هي في |
|
|
|
502 |
|
00:44:20,390 --> 00:44:25,130 |
|
المنتصف فمع كده التوزيع طبيعي بشكل ممتاز لحظة ده |
|
|
|
503 |
|
00:44:25,130 --> 00:44:27,750 |
|
regression standardized residual البواقع دول اللي |
|
|
|
504 |
|
00:44:27,750 --> 00:44:31,230 |
|
هنا البواقع في رسمة يعني انا طلبتها ليه ال normal |
|
|
|
505 |
|
00:44:31,230 --> 00:44:32,150 |
|
برامج التي بقيت |
|
|
|
506 |
|
00:44:35,880 --> 00:44:40,640 |
|
الخط المستقيم هذا هذا نظريا بمثل التوزيع الطبيعي |
|
|
|
507 |
|
00:44:40,640 --> 00:44:45,720 |
|
هذا الخط نظريا |
|
|
|
508 |
|
00:44:45,720 --> 00:44:50,540 |
|
عبارة عن التوزيع الطبيعي طبيعي |
|
|
|
509 |
|
00:44:50,540 --> 00:44:57,280 |
|
نظري وهذه المشاهدات العشرين اللي عندى بتطلع والله |
|
|
|
510 |
|
00:44:57,280 --> 00:45:00,040 |
|
إذا كانت النقاط تقع الخط أو قريبة منه مع كده |
|
|
|
511 |
|
00:45:00,040 --> 00:45:05,950 |
|
التوزيع الطبيعي فهنا بلاحظ أن معظم النقاطقريبة أو |
|
|
|
512 |
|
00:45:05,950 --> 00:45:10,770 |
|
حتى تكاد تقع عليه فمعناه كده هذا مؤشر أن البواقي |
|
|
|
513 |
|
00:45:10,770 --> 00:45:17,070 |
|
موزعة بتوزيع طبيعي فبالتالي أيضا هذا الشرط قد تحقق |
|
|
|
514 |
|
00:45:17,070 --> 00:45:24,390 |
|
تقريبا هذه أهم الشروط الواجب تحققها لمعرفة إذا |
|
|
|
515 |
|
00:45:24,390 --> 00:45:26,750 |
|
كانت توزيع طبيعي أو لأ أو في حالة بسيطة يكون وسط |
|
|
|
516 |
|
00:45:26,750 --> 00:45:31,170 |
|
البواقي يعني مجموحهم بساوي صفر مش البواقي عبارة عن |
|
|
|
517 |
|
00:45:31,170 --> 00:45:36,070 |
|
إيشالقيمة المشاهدة نقص القيمة المتوقعة مش كده؟ انا |
|
|
|
518 |
|
00:45:36,070 --> 00:45:44,390 |
|
عايز يكون رقم ستة متوسط البواقي بساوة صفر، يعني |
|
|
|
519 |
|
00:45:44,390 --> 00:45:48,110 |
|
مجموحهم بساوة صفر، مظبوط؟ إذا كان متوسط الصفر |
|
|
|
520 |
|
00:45:48,110 --> 00:45:53,640 |
|
المجموح مش هيساوي، أكيد بالتأكيد صفربتكون القيامة |
|
|
|
521 |
|
00:45:53,640 --> 00:45:57,540 |
|
متوقعة والمشاهدة حوالينا بعضها تقريبا ومش شرط صفر |
|
|
|
522 |
|
00:45:57,540 --> 00:46:01,040 |
|
بالظبط لكن القيامة بتكون قريبة جدا من الرسمة ممتاز |
|
|
|
523 |
|
00:46:01,040 --> 00:46:04,760 |
|
على الرسمة موجودة اللي انتوا حكيتوا على الرسمة |
|
|
|
524 |
|
00:46:04,760 --> 00:46:10,120 |
|
موجودة لحظة هى المين للبواقي اش ساوى خمسة point |
|
|
|
525 |
|
00:46:10,120 --> 00:46:17,340 |
|
ستة ستة ايه سلب خمس عشر طلع المتوسط خمسة point ستة |
|
|
|
526 |
|
00:46:17,340 --> 00:46:24,700 |
|
ستة ايه سلب خمس عشر هذا متوسط البواقيطب هذا معناه |
|
|
|
527 |
|
00:46:24,700 --> 00:46:28,360 |
|
مضروف عشرة و سلب خمسة عشر يعني في اندي أربعة عشر |
|
|
|
528 |
|
00:46:28,360 --> 00:46:32,040 |
|
صفر و بعدين الخمسة مع كده قيمة مالها قريبة جدا من |
|
|
|
529 |
|
00:46:32,040 --> 00:46:38,240 |
|
الصفر فأيضا هذا الشرط متحق لحظة الشرط سهلة اللي |
|
|
|
530 |
|
00:46:38,240 --> 00:46:40,420 |
|
انا هعيدها كلها في المثال مرة واحدة انا كل اللي |
|
|
|
531 |
|
00:46:40,420 --> 00:46:44,420 |
|
عملته كنت اعمله ماشي واحدة واحدة لان هي اللي كنت |
|
|
|
532 |
|
00:46:44,420 --> 00:46:51,070 |
|
عايز اشتغلأول شي لازم اتأكد انه العلاقة خطية انا |
|
|
|
533 |
|
00:46:51,070 --> 00:46:54,810 |
|
كانت عند العلاقة فيها شك انها خطية مظبوط فروحتش |
|
|
|
534 |
|
00:46:54,810 --> 00:46:59,250 |
|
اعملت دخلت الجزء اللي غير خط في النموذج اللي احنا |
|
|
|
535 |
|
00:46:59,250 --> 00:47:01,690 |
|
مشرحلوش قبل هيك اتبع هذا اللي هو شغل اللي هو علاقة |
|
|
|
536 |
|
00:47:01,690 --> 00:47:05,430 |
|
بالانحدار غير الخط احنا كل شغل من أول ما بدينا |
|
|
|
537 |
|
00:47:05,430 --> 00:47:12,730 |
|
انحدار الخط فانا بدأ اتجاهل الخط ورقم سفر واخد بس |
|
|
|
538 |
|
00:47:12,730 --> 00:47:16,310 |
|
الافتراضات الخمس اللي حكيت عليهماللي هو التداخل خط |
|
|
|
539 |
|
00:47:16,310 --> 00:47:23,570 |
|
مشترك، تبين حد الخطأ ثابت، مافي ارتباط ذاتي، يعني |
|
|
|
540 |
|
00:47:23,570 --> 00:47:26,110 |
|
لاوجه ارتباط ذاتي بين البواقي، وبعدين المتوسط |
|
|
|
541 |
|
00:47:26,110 --> 00:47:28,930 |
|
البواقي بسهولة صفر، وتوزيعها طبيعي، ده عملهم في |
|
|
|
542 |
|
00:47:28,930 --> 00:47:33,910 |
|
خطوة واحدة، إذا كل هدول بنعملهم وإحنا ماشيين مع |
|
|
|
543 |
|
00:47:33,910 --> 00:47:36,390 |
|
بعض، أنا الأن هطلع كل حامة reset، reset إيش |
|
|
|
544 |
|
00:47:36,390 --> 00:47:42,750 |
|
معناها؟ نظف كل شيء، أبدأ من الصفر، هبدأ من الصفر |
|
|
|
545 |
|
00:47:42,750 --> 00:47:49,360 |
|
خالصالقدرة القراية متهير تابع تلت متهيرات مستقلة |
|
|
|
546 |
|
00:47:49,360 --> 00:48:01,060 |
|
هذه أول خطوة بعملها بعدين ببدأ ال statistics بختار |
|
|
|
547 |
|
00:48:01,060 --> 00:48:05,640 |
|
كل اللي أنا عايزه دفعة واحدة في عند فترة ثقة في |
|
|
|
548 |
|
00:48:05,640 --> 00:48:10,680 |
|
عند ديربن واتسون في كل نيارتي طبعا لو بعمل step |
|
|
|
549 |
|
00:48:10,680 --> 00:48:16,840 |
|
wiseبختار R² Change بشوف التغير في قيمة R² بس اللي |
|
|
|
550 |
|
00:48:16,840 --> 00:48:20,640 |
|
هو مش هتفيده لأنه مش .. مالعشان هامية بعدين كنت .. |
|
|
|
551 |
|
00:48:20,640 --> 00:48:23,280 |
|
اذا اختارت زيادة اليوم هذا الاختبار بس تبدر من |
|
|
|
552 |
|
00:48:23,280 --> 00:48:26,300 |
|
واتسون اللي بقدر بعرف من خلاله إذا كان فيه ارتباط |
|
|
|
553 |
|
00:48:26,300 --> 00:48:30,980 |
|
ذاتي بين البواق و لا لا و هى continue بعدين باجي |
|
|
|
554 |
|
00:48:30,980 --> 00:48:35,840 |
|
للرسم برسم الرسم اللي حكينا عليها باخد البواق |
|
|
|
555 |
|
00:48:35,840 --> 00:48:41,070 |
|
المعياري على المحور الرأسي اللي هي Z residualو z |
|
|
|
556 |
|
00:48:41,070 --> 00:48:44,550 |
|
predicted تحت و في نفس الوقت باخد instagram |
|
|
|
557 |
|
00:48:44,550 --> 00:48:48,630 |
|
normality السعر في التوزيع الطبيعي هدول .. هدول |
|
|
|
558 |
|
00:48:48,630 --> 00:48:52,090 |
|
اتنين senderizer زي دول بلات بيعمللي التوزيع |
|
|
|
559 |
|
00:48:52,090 --> 00:48:55,350 |
|
الطبيعي هدول اتنين بيعمللي التابعين ثابت ولا لأ في |
|
|
|
560 |
|
00:48:55,350 --> 00:48:59,750 |
|
نفس الرسالة بحطلك |
|
|
|
561 |
|
00:48:59,750 --> 00:49:07,410 |
|
الصور هدول على الصفحه خلال محاضرة اليوم هذه |
|
|
|
562 |
|
00:49:07,410 --> 00:49:09,290 |
|
محاضرة اليوم الخمستاشر |
|
|
|
563 |
|
00:49:20,510 --> 00:49:27,910 |
|
حطولك الرسمات دول توعي منهم مع بعض اذا ال .. هذه |
|
|
|
564 |
|
00:49:27,910 --> 00:49:29,590 |
|
واحدة منهم |
|
|
|
565 |
|
00:49:59,530 --> 00:50:11,210 |
|
و statistics هذه الرسمة التانية بعدين |
|
|
|
566 |
|
00:50:11,210 --> 00:50:18,290 |
|
أخر واحدة save save بختار مين المهر و في هنا لو |
|
|
|
567 |
|
00:50:18,290 --> 00:50:23,250 |
|
عايزة تشوف ال predicted values القيم المتنبأية ما |
|
|
|
568 |
|
00:50:23,250 --> 00:50:23,910 |
|
ممكن اختارها |
|
|
|
569 |
|
00:50:32,860 --> 00:50:37,760 |
|
المهم هذا أنا اختارت الرسمات المطلوبات و بعدين |
|
|
|
570 |
|
00:50:37,760 --> 00:50:41,600 |
|
ببدأ كده |
|
|
|
571 |
|
00:50:41,600 --> 00:50:44,860 |
|
أنا خلصت مش هيك هي continue و هي okay |
|
|
|
572 |
|
00:50:48,860 --> 00:50:52,480 |
|
فهي كل ال output هتلاحظي الزيادة هي ديربن واتسون |
|
|
|
573 |
|
00:50:52,480 --> 00:50:58,660 |
|
حكينا عليها حوالين الأتنين هاي ال VIF هتكون أقل من |
|
|
|
574 |
|
00:50:58,660 --> 00:51:05,880 |
|
خمسة بعدين الرسم البياني مضحك |
|
|
|
575 |
|
00:51:05,880 --> 00:51:09,100 |
|
أول واحدة التوزيع الطبيعيوهذه التانية التوزيه |
|
|
|
576 |
|
00:51:09,100 --> 00:51:11,980 |
|
الطبيعى اللى هى Normal Probability Plot النقاط |
|
|
|
577 |
|
00:51:11,980 --> 00:51:19,260 |
|
تكون حوالين الخط واخر رسمه تبين متجانس تكون النقاط |
|
|
|
578 |
|
00:51:19,260 --> 00:51:24,940 |
|
موزعة بشكل عشوائى حول الصفر او خط الصفر هي تقريبا |
|
|
|
579 |
|
00:51:24,940 --> 00:51:30,400 |
|
الخمسة هدول وشوفنا مع بعض المتوسط البواقي بساوة |
|
|
|
580 |
|
00:51:30,400 --> 00:51:36,330 |
|
صفر من خلال رسمةالـ Histogram هاي تقريبا الجزء |
|
|
|
581 |
|
00:51:36,330 --> 00:51:40,710 |
|
الأول اللي له علاقة اللي أخدناه اليوم علاقة بالـ |
|
|
|
582 |
|
00:51:40,710 --> 00:51:45,050 |
|
Outlier القيم الشاذة واتكلمنا عن الافتراضات الواجب |
|
|
|
583 |
|
00:51:45,050 --> 00:51:51,280 |
|
تحققها لاعتبار نموذج للحضار نموذج مناسبناخد break |
|
|
|
584 |
|
00:51:51,280 --> 00:51:55,320 |
|
و نكمل ان شاء الله بسم الله الرحمن الرحيم هنكمل ان |
|
|
|
585 |
|
00:51:55,320 --> 00:51:58,980 |
|
شاء الله الجزء التاني في تطبيقات عملية على الحضار |
|
|
|
586 |
|
00:51:58,980 --> 00:52:02,140 |
|
المتعدد و ال logistic جاب ال break حكينا على |
|
|
|
587 |
|
00:52:02,140 --> 00:52:06,290 |
|
الحضار ال ..المتعدد، كلمنا على القيم الشادة وعلى |
|
|
|
588 |
|
00:52:06,290 --> 00:52:10,830 |
|
الافتراضات الواجب توفرها لاستخدام نماذج لانحضار |
|
|
|
589 |
|
00:52:10,830 --> 00:52:14,410 |
|
الخط المتعدد ال .. في انحضار ال logistic هتكلم عن |
|
|
|
590 |
|
00:52:14,410 --> 00:52:19,830 |
|
الفطين هوريك شكل معادلة كتابة زائد كيف أعلق على |
|
|
|
591 |
|
00:52:19,830 --> 00:52:24,370 |
|
النتائج بالإضافة كيف نتأكد إذا كان في قيم شادة ولا |
|
|
|
592 |
|
00:52:24,370 --> 00:52:28,190 |
|
لأ و بنختم ان شاء الله تعالى، هممكن نختم خلال يعني |
|
|
|
593 |
|
00:52:28,190 --> 00:52:32,140 |
|
أقل من ساعة ان شاء اللهالنموذج للانحضار العام اللي |
|
|
|
594 |
|
00:52:32,140 --> 00:52:37,160 |
|
هي المعادلة Y بتساوي P0 |
|
|
|
595 |
|
00:52:37,160 --> 00:52:42,860 |
|
زي P1 X1 لغاية نفترض أندي K من المتغيرات المستقلة |
|
|
|
596 |
|
00:52:42,860 --> 00:52:48,420 |
|
زي الـ Epsilon هذه المعادلة العادية في الانحضار ال |
|
|
|
597 |
|
00:52:48,420 --> 00:52:53,400 |
|
logistic بنتعامل مع ال P اللي هي احتمالات و ال P |
|
|
|
598 |
|
00:52:53,400 --> 00:53:01,760 |
|
عبارة عن الواحدعلى واحد زاد إي ناقص ال Y هذه يعني |
|
|
|
599 |
|
00:53:01,760 --> 00:53:06,620 |
|
لما بكتب معادل انحضار من ال output هي ال Y لكن ال |
|
|
|
600 |
|
00:53:06,620 --> 00:53:09,920 |
|
B اللي هي الجزء الخاص بالاحتمالات عبارة عن واحد |
|
|
|
601 |
|
00:53:09,920 --> 00:53:15,060 |
|
على واحد زاد إي اوس ناقص المعادلة هذه نسبة |
|
|
|
602 |
|
00:53:15,060 --> 00:53:22,380 |
|
الأرجحية أو حين بيطلق عليها نسبة الاختلاف في |
|
|
|
603 |
|
00:53:22,380 --> 00:53:27,250 |
|
بعض الكتب بسميها الاختلاف أو الأرجحيةطب الارجحية |
|
|
|
604 |
|
00:53:27,250 --> 00:53:32,330 |
|
لفئة دون أخرى، اتكلم مثلا عن طالب ناجح أو مش ناجح، |
|
|
|
605 |
|
00:53:32,330 --> 00:53:35,710 |
|
ارجحية للنجاح على الراصبين طالب الناجحين على .. |
|
|
|
606 |
|
00:53:35,710 --> 00:53:38,590 |
|
بالنسبة للطالب الراصبين هي يطلق عليها ال odds |
|
|
|
607 |
|
00:53:38,590 --> 00:53:46,970 |
|
ratio نسبة ال odds معناها اختلاف فمثلا نسبة |
|
|
|
608 |
|
00:53:46,970 --> 00:53:52,220 |
|
الاختلاف ال odds ratio هي عبارة عنبتساوي B اللي هي |
|
|
|
609 |
|
00:53:52,220 --> 00:53:55,760 |
|
نجاح على واحد نقص B فبالتالي هذه عبارة عن نجاح على |
|
|
|
610 |
|
00:53:55,760 --> 00:54:01,560 |
|
فشل يعني ال odds ratio عبارة عن نسبة النجاح إلى |
|
|
|
611 |
|
00:54:01,560 --> 00:54:06,660 |
|
الفشل عشان كده بتساوي نسبتين يختلف كده يختلف الطلب |
|
|
|
612 |
|
00:54:06,660 --> 00:54:09,640 |
|
الناجحين بالنسبة للطلب الراصبين كده يختلف نسبة |
|
|
|
613 |
|
00:54:09,640 --> 00:54:14,040 |
|
الزيادة للناجحين بالنسبة للراصبين ال B هي المعادلة |
|
|
|
614 |
|
00:54:14,040 --> 00:54:16,420 |
|
اللي هنا |
|
|
|
615 |
|
00:54:19,690 --> 00:54:24,310 |
|
هذه نفس الـ P هنا فنسبة الـ odds ratio OR عبارة عن |
|
|
|
616 |
|
00:54:24,310 --> 00:54:31,110 |
|
P على واحد نقص P إلا أن تلاحظي هذه P بتساوي واحد |
|
|
|
617 |
|
00:54:31,110 --> 00:54:34,990 |
|
على واحد زاد E نقص Y وP على واحد نقص P عبارة عن |
|
|
|
618 |
|
00:54:34,990 --> 00:54:40,970 |
|
نسبة لرجحية الـ log لهذه اللغة تم لل P على واحد |
|
|
|
619 |
|
00:54:40,970 --> 00:54:41,530 |
|
نقص P |
|
|
|
620 |
|
00:54:50,340 --> 00:54:57,240 |
|
اللغرتم هيك بيساوي المعادلة نفسها بيساوي Y بيزيرو |
|
|
|
621 |
|
00:54:57,240 --> 00:55:04,640 |
|
بي واحد اكس واحد لغاية بي كيكس يعني معاكد لو بتكلم |
|
|
|
622 |
|
00:55:04,640 --> 00:55:13,540 |
|
على لغرتم لحظة هاي في لغرتم مظبوط بي على واحد نقص |
|
|
|
623 |
|
00:55:13,540 --> 00:55:18,160 |
|
بيأنا حكيت من شوية بي على واحد نقص بي عبارة عن إيش |
|
|
|
624 |
|
00:55:18,160 --> 00:55:22,960 |
|
نسبة الأرجحية والاختلاف تبادلش حصي ال logarithm |
|
|
|
625 |
|
00:55:22,960 --> 00:55:26,940 |
|
نسبة نسبة الأرجحية هي logarithm مظبوط هي مش بتام |
|
|
|
626 |
|
00:55:26,940 --> 00:55:29,400 |
|
عندى نسبة نسبة الأرجحية ليه نسبة الأرجحية إذا |
|
|
|
627 |
|
00:55:29,400 --> 00:55:35,020 |
|
logarithm نسبة الأرجحية ليش أنا كتبتها الآن لو |
|
|
|
628 |
|
00:55:35,020 --> 00:55:39,420 |
|
بدأتي أقلق عن نتاج إذا خدت العمود تبع ال بي يعني |
|
|
|
629 |
|
00:55:39,420 --> 00:55:43,260 |
|
كتبت المعادلة هذه مظبوطمش هاي معادلة كتابة اكتبها |
|
|
|
630 |
|
00:55:43,260 --> 00:55:47,140 |
|
من الجدول فلو أخدت المعادلة لو بدى أعلق عن نتائج |
|
|
|
631 |
|
00:55:47,140 --> 00:55:53,980 |
|
هأعلقها بدلالة مين لغة B على واحد نفس B خلاص؟ لكن |
|
|
|
632 |
|
00:55:53,980 --> 00:55:57,720 |
|
لو بدى أعلقها من خلال العمود لخيط تبع ال E لكذا |
|
|
|
633 |
|
00:55:57,720 --> 00:56:02,040 |
|
بعلقها بالنسبة لمين للاحتمال و هنشوف الان مع بعض |
|
|
|
634 |
|
00:56:02,040 --> 00:56:04,900 |
|
كيف أعلق عن نتائج عشان هيك أنا فضلت أكتب هدول في |
|
|
|
635 |
|
00:56:04,900 --> 00:56:08,420 |
|
الكلمتين في الأول و بعدين نبدأ ناخد التطبيق عاملين |
|
|
|
636 |
|
00:56:09,560 --> 00:56:13,120 |
|
التطبيق أعمل زي طال المرة الفاتة هو نفسه بس أنا |
|
|
|
637 |
|
00:56:13,120 --> 00:56:17,540 |
|
غيرت ال مثال عشان أعطيه نتائج أخرى و نعرف كيف نعلق |
|
|
|
638 |
|
00:56:17,540 --> 00:56:21,680 |
|
على النتائج ال مثال ماعنوش علاقة بالتربية انه |
|
|
|
639 |
|
00:56:21,680 --> 00:56:28,380 |
|
علاقة بالتدخين الشخص مصنف مدخن غير مدخن فالتدخين |
|
|
|
640 |
|
00:56:28,380 --> 00:56:34,500 |
|
يعني تبريح حالة الطالب اللي كان واحد ناجح و صفر |
|
|
|
641 |
|
00:56:34,500 --> 00:56:41,620 |
|
راصب واحد مدخنين و الصفر غير مدخنحسب انا اش بعرف |
|
|
|
642 |
|
00:56:41,620 --> 00:56:45,660 |
|
التدخين في عندي عدة متغيرات بتأثر عليه مثلا |
|
|
|
643 |
|
00:56:45,660 --> 00:56:54,640 |
|
التعليم العمر مثلا السعر السجار نفسه ممكن تأثر |
|
|
|
644 |
|
00:56:54,640 --> 00:56:59,220 |
|
عليه و ممكن متغيرات تانية النوع الاجتماعي مثلا |
|
|
|
645 |
|
00:56:59,220 --> 00:57:03,400 |
|
مثلا نفرض يعني ال .. ممكن متغيرات كتير تأثر على |
|
|
|
646 |
|
00:57:03,400 --> 00:57:07,080 |
|
الشخص بدخل ولا لأ هنا هو بياخد التعليم العمر و |
|
|
|
647 |
|
00:57:07,080 --> 00:57:07,840 |
|
بياخد الدخل |
|
|
|
648 |
|
00:57:12,090 --> 00:57:17,190 |
|
طب هو مثلا يقول مثلا الأشخاص الأكثر تعليم هم أقل |
|
|
|
649 |
|
00:57:17,190 --> 00:57:23,210 |
|
مدخلين وممكن يكون كل هذا مش صح فممكن |
|
|
|
650 |
|
00:57:23,210 --> 00:57:27,970 |
|
يعني مايكونش صح لكن هيك مثلا الكبار السن بيكونوا |
|
|
|
651 |
|
00:57:29,200 --> 00:57:32,940 |
|
أقل أو يعني يكونوا غير مدخنين لإنه مع تقدم العمر |
|
|
|
652 |
|
00:57:32,940 --> 00:57:36,560 |
|
بالصحة بتتعافى فبالتالي التدخين بضر فبالتالي ممكن |
|
|
|
653 |
|
00:57:36,560 --> 00:57:40,660 |
|
يكون سبب لكن الدخل ممكن مايكونش متغير مهم لإنه |
|
|
|
654 |
|
00:57:40,660 --> 00:57:45,080 |
|
بتعرف الواحد دخله ممكن يكون منخفض لكن الدخان أساسي |
|
|
|
655 |
|
00:57:45,990 --> 00:57:49,590 |
|
مظبوط أن هو الأساس بالنسباله هو كأن ماعيش حاجة |
|
|
|
656 |
|
00:57:49,590 --> 00:57:54,170 |
|
علبة دخان طب أنت كله يشرف الأول مظبوط فالدخل ممكن |
|
|
|
657 |
|
00:57:54,170 --> 00:57:56,150 |
|
مانوش علاقة لأ ممكن اللي أنا و أنا نشتغل مع بعض |
|
|
|
658 |
|
00:57:56,150 --> 00:57:58,930 |
|
يطلع الدخل مانوش علاقة ومانوش علاقة ليش لإن الشخص |
|
|
|
659 |
|
00:57:58,930 --> 00:58:03,690 |
|
مدخل مدخن بصرف النظر عن دخله قوة ولا لأ وحت السعر |
|
|
|
660 |
|
00:58:03,690 --> 00:58:09,130 |
|
لو السعر ارتفع ممكن بتقل عدد الكمية من التدخل لكن |
|
|
|
661 |
|
00:58:09,130 --> 00:58:13,810 |
|
ما زال الشخص مصنف أنه مدخليعني الواحد مهم يفعل |
|
|
|
662 |
|
00:58:13,810 --> 00:58:17,410 |
|
اللي بقصده يجد مبرر إذا كان متغير مهم أو غير مهم |
|
|
|
663 |
|
00:58:17,410 --> 00:58:23,870 |
|
هذا المثال أنا جبته من أحد الكتب طبعا حجم العينة |
|
|
|
664 |
|
00:58:23,870 --> 00:58:30,030 |
|
كبير جدا حجم عينة ضخم هنا بتبدأ لحظة تتبين لإن |
|
|
|
665 |
|
00:58:30,030 --> 00:58:33,490 |
|
حكاية أشياء مشاهدة زي اللي فاتوا ممكن بالنظر أعرف |
|
|
|
666 |
|
00:58:33,490 --> 00:58:37,010 |
|
الواضح اللي أعرف لكن لو أكون عندي 1196 مشاهدة و |
|
|
|
667 |
|
00:58:37,010 --> 00:58:41,250 |
|
بدأ أشتر عليهم هذا كلام يعني صعب جدا مظبوط؟ هدول |
|
|
|
668 |
|
00:58:41,250 --> 00:58:48,700 |
|
زيك مشاهداتهو قادي أحكي على ألف ومية و .. لسه |
|
|
|
669 |
|
00:58:48,700 --> 00:58:50,560 |
|
لاتقعد، في ألف ومية وستة وتسعين مشاهدة، حاجة |
|
|
|
670 |
|
00:58:50,560 --> 00:58:52,900 |
|
معينة، يعتبر حاجة معينة مالو ضخم |
|
|
|
671 |
|
00:58:56,810 --> 00:59:00,150 |
|
لأ كيف ادخلهم؟ انا بارح كنت .. اولا بارح كنت في |
|
|
|
672 |
|
00:59:00,150 --> 00:59:02,490 |
|
جهاز المركز اللي اللي حصاه وعلى ال server بتاع |
|
|
|
673 |
|
00:59:02,490 --> 00:59:06,130 |
|
البيانات كنت موجود بتحكي على سبعمائة و تمامية و |
|
|
|
674 |
|
00:59:06,130 --> 00:59:09,350 |
|
سبعمائة الف حالة فبالتالي .. فبتاع حتى ال server |
|
|
|
675 |
|
00:59:09,350 --> 00:59:12,130 |
|
كدهش بيكون قوي بيكون ال server بطيء و أنت بتعمل |
|
|
|
676 |
|
00:59:12,130 --> 00:59:14,810 |
|
عملية تحليل لإن انت مافيش إمكانية تاخد البيانات |
|
|
|
677 |
|
00:59:14,810 --> 00:59:18,050 |
|
معاك ع فرشة تطلع بقى تحليل في حال ان انت قاعد و بس |
|
|
|
678 |
|
00:59:18,050 --> 00:59:22,570 |
|
لكن تاخد البيانات الخام .. لأ ممنوع لإن هذه شغلت |
|
|
|
679 |
|
00:59:22,570 --> 00:59:27,200 |
|
.. بتعرف الرقم اللي حصائي رقم سياسي في المقاللي |
|
|
|
680 |
|
00:59:27,200 --> 00:59:29,600 |
|
علاقة بالتنمية وشغالة زيكي، هذه الأرقام لا ت .. |
|
|
|
681 |
|
00:59:29,600 --> 00:59:32,940 |
|
يعني البيانات .. البيانات الخانة تحديدا مالكيش |
|
|
|
682 |
|
00:59:32,940 --> 00:59:36,460 |
|
علاقة بها اللي أنا عايز أميلك إياه شغلة، لأن |
|
|
|
683 |
|
00:59:36,460 --> 00:59:40,420 |
|
المثلة ده غريبة شوية، في عندي هاي الحالة مصنف، |
|
|
|
684 |
|
00:59:40,420 --> 00:59:45,780 |
|
واحد مدخن، سافر غير مدخن، وهي التعليم مثلا، تشوف |
|
|
|
685 |
|
00:59:45,780 --> 00:59:51,790 |
|
.. بتربط أنا هيك في الأول، بين التعليم والحالةطب |
|
|
|
686 |
|
00:59:51,790 --> 00:59:56,090 |
|
الحجم العينة ضخم جدا لو بدوريكى بس مجرد شغلة صغيرة |
|
|
|
687 |
|
00:59:56,090 --> 01:00:01,410 |
|
على ال .. على الحالة نشوف كام حالة عند مدخن و غير |
|
|
|
688 |
|
01:00:01,410 --> 01:00:07,430 |
|
مدخن لحظة |
|
|
|
689 |
|
01:00:07,430 --> 01:00:11,030 |
|
عدد المدخنين سبعمية و واحد و اربعين .. غير مدخنين |
|
|
|
690 |
|
01:00:11,030 --> 01:00:14,190 |
|
سبعمية و واحد و اربعين و مدخن اربعمية و خمسة و |
|
|
|
691 |
|
01:00:14,190 --> 01:00:19,500 |
|
خمسين حالةيعني النسبة حوالي .. يعني الـ one لتنين |
|
|
|
692 |
|
01:00:19,500 --> 01:00:27,140 |
|
حوالي 2.5% غير مدخن و في 38 منهم مدخنين لو أحاول |
|
|
|
693 |
|
01:00:27,140 --> 01:00:30,540 |
|
أربطهم مع ال .. مع ال .. مرة مع العمر و مرة .. |
|
|
|
694 |
|
01:00:30,540 --> 01:00:32,620 |
|
يعني أربطهم كلهم على حده، شوف بس الشكل العام |
|
|
|
695 |
|
01:00:32,620 --> 01:00:36,600 |
|
بتتخيل كيف العلاقة اللي بتكون بينهم فلو أجيت |
|
|
|
696 |
|
01:00:36,600 --> 01:00:43,790 |
|
أربطهم كرسم بياني أخدنا من شوية اللي هو ال graphsو |
|
|
|
697 |
|
01:00:43,790 --> 01:00:50,630 |
|
Legacy و Scatter بس بدرسهم أشوف شكل التعليم مع |
|
|
|
698 |
|
01:00:50,630 --> 01:00:57,150 |
|
الحالة لو أنا مثلا عنده فضول بدي أشوف هل هدول |
|
|
|
699 |
|
01:00:57,150 --> 01:01:01,150 |
|
مرتبطين مع بعض ولا لأ؟ و طلع الرسمة رسمة شوية |
|
|
|
700 |
|
01:01:01,150 --> 01:01:08,870 |
|
غريبة لحظة هي الحالة الحالة |
|
|
|
701 |
|
01:01:10,400 --> 01:01:13,860 |
|
من صفر لواحد ممكن هي صفر و واحد اما غير مدخن صفر |
|
|
|
702 |
|
01:01:13,860 --> 01:01:19,340 |
|
او واحد مدخن و هنا هي عدد سلوك التعليم تلاحظ ان |
|
|
|
703 |
|
01:01:19,340 --> 01:01:22,460 |
|
هدول غير مدخنين وصل سلوك التعليمهم هنا لغاية |
|
|
|
704 |
|
01:01:22,460 --> 01:01:28,840 |
|
المنطقة اللي هناو هاي المدخنين برضه واضح انه .. |
|
|
|
705 |
|
01:01:28,840 --> 01:01:35,500 |
|
يعني واضح انه في ناس غير متعلمة مدخنة، ناس متعلمة |
|
|
|
706 |
|
01:01:35,500 --> 01:01:40,180 |
|
مدخنة، فهي صعب أربط لان خلي بالك هدول الدوائر، هد |
|
|
|
707 |
|
01:01:40,180 --> 01:01:44,940 |
|
مش دقنة واحدة، هدول عدد كبير كل الدوار فوق بعض، |
|
|
|
708 |
|
01:01:44,940 --> 01:01:49,560 |
|
فبتبين السودا، هدول دوار كثيرة على بعضها، فمعنى |
|
|
|
709 |
|
01:01:49,560 --> 01:01:54,860 |
|
كده اللي عملية مش سهلةالألف اه في المنطقة سبعمية |
|
|
|
710 |
|
01:01:54,860 --> 01:01:57,420 |
|
واحد واربعين هدول اللي شوف اللي .. اللي غير مدخنين |
|
|
|
711 |
|
01:01:57,420 --> 01:02:00,680 |
|
كان عددهم سبعمية واحد واربعين هذول سبعمية واحد |
|
|
|
712 |
|
01:02:00,680 --> 01:02:06,880 |
|
واربعين حالة كلهم على بعض واضح كيف ال .. |
|
|
|
713 |
|
01:02:06,880 --> 01:02:10,020 |
|
فمعناه كده هنا بتبدأ هميت لحظة انت ماتقدرش من خلال |
|
|
|
714 |
|
01:02:10,020 --> 01:02:16,120 |
|
بيانات ضخمة تحدد لو بنفس الجسم لو عملت ربطيهم مع |
|
|
|
715 |
|
01:02:16,120 --> 01:02:19,280 |
|
.. |
|
|
|
716 |
|
01:02:19,280 --> 01:02:29,440 |
|
لو بدأ ربطهم مع ال ..ال .. العمر لحظة |
|
|
|
717 |
|
01:02:29,440 --> 01:02:34,440 |
|
بقى شايف الدوار كيف بيبينها صفر |
|
|
|
718 |
|
01:02:34,440 --> 01:02:38,980 |
|
غير مدخن مظبوط و واضح الأشخاص غير مدخنين العمر |
|
|
|
719 |
|
01:02:38,980 --> 01:02:43,460 |
|
تبعهم فترة بقاهم الحياة أطول شوية لحظة يعني عدت |
|
|
|
720 |
|
01:02:43,460 --> 01:02:47,820 |
|
تمامي بشكل واضح هذا أقل فبتالي واضح أنه الأشخاص |
|
|
|
721 |
|
01:02:47,820 --> 01:02:51,520 |
|
غير مدخنين فترة البقاها الحياة شوية أكتر |
|
|
|
722 |
|
01:02:55,540 --> 01:02:58,180 |
|
و هكذا بالنسبة للباقية اللي انا بتعمله شغل صغيرة |
|
|
|
723 |
|
01:02:58,180 --> 01:03:02,980 |
|
بتعمله انحضار ال logistic زي ما عملنا قبل هيك و |
|
|
|
724 |
|
01:03:02,980 --> 01:03:07,300 |
|
بعدين بدي اتكلم على القيم الشاذة و بعدين في الاخر |
|
|
|
725 |
|
01:03:07,300 --> 01:03:14,580 |
|
بدي اعلق على النتائج فهي ال logistic و هاخد الحالة |
|
|
|
726 |
|
01:03:14,580 --> 01:03:20,180 |
|
كمتوير تابع وهي المتويرة المستقلةطبعا ال |
|
|
|
727 |
|
01:03:20,180 --> 01:03:23,280 |
|
categories الآن هدول كلها متغيرات رقمية فبالتالي |
|
|
|
728 |
|
01:03:23,280 --> 01:03:26,860 |
|
مافيش دعم ل categories، مظبوط؟ مافيش مثلا نوع |
|
|
|
729 |
|
01:03:26,860 --> 01:03:32,820 |
|
اجتماعي او اي اسم او ترتيب مش موجود اللي هم في ال |
|
|
|
730 |
|
01:03:32,820 --> 01:03:38,220 |
|
standardized .. في ال .. في ال save في ال save في |
|
|
|
731 |
|
01:03:38,220 --> 01:03:43,220 |
|
ال influence، ايش معنى influence؟ |
|
|
|
732 |
|
01:03:43,220 --> 01:03:49,210 |
|
اه تأثير، قيم مؤثرةإذا باتكلم على ال influence قيم |
|
|
|
733 |
|
01:03:49,210 --> 01:03:53,070 |
|
مؤثرة و |
|
|
|
734 |
|
01:03:53,070 --> 01:04:01,550 |
|
في عندى عدة اختيارات لها هناخد |
|
|
|
735 |
|
01:04:01,550 --> 01:04:07,470 |
|
شغلتين منهم Cox distance أو Cox للإنفرانس هذا عالم |
|
|
|
736 |
|
01:04:07,470 --> 01:04:08,110 |
|
اسمه Cox |
|
|
|
737 |
|
01:04:13,830 --> 01:04:22,150 |
|
أدا واحد والحاجة التانية leverage values |
|
|
|
738 |
|
01:04:22,150 --> 01:04:28,410 |
|
هيعرف كيف نستخدمهم لتعرف المشاهدة اللي عندى مؤثرة |
|
|
|
739 |
|
01:04:28,410 --> 01:04:31,050 |
|
أو غير مؤثرة مؤثرة يعني بتأثرة عن نتائج ما كانت هي |
|
|
|
740 |
|
01:04:31,050 --> 01:04:35,930 |
|
عبارة عن قيم شادة غير مؤثرة عن قيم غير شادة بتحاول |
|
|
|
741 |
|
01:04:35,930 --> 01:04:40,510 |
|
أخد الأتنين الأتنين مع بعض وهي ال probabilities و |
|
|
|
742 |
|
01:04:40,510 --> 01:04:43,930 |
|
ال group membership اللي حكينا عليها قبل هيكإذا من |
|
|
|
743 |
|
01:04:43,930 --> 01:04:46,930 |
|
الـ save أخدت الزيادة اليوم ال cooks و ال leverage |
|
|
|
744 |
|
01:04:46,930 --> 01:04:49,430 |
|
وهي ال probabilities الموجودة و ال group |
|
|
|
745 |
|
01:04:49,430 --> 01:04:54,570 |
|
membership بتوع المرة الفاتة في ال options كالعادة |
|
|
|
746 |
|
01:04:54,570 --> 01:04:57,550 |
|
زي ما أخدنا المرة الفاتة hostname confidence |
|
|
|
747 |
|
01:04:57,550 --> 01:05:06,010 |
|
interval و نعملها and last step و بعدين okay اليوم |
|
|
|
748 |
|
01:05:06,010 --> 01:05:08,930 |
|
هرجع شوية ال notes اللي معاك |
|
|
|
749 |
|
01:05:16,160 --> 01:05:21,760 |
|
لأ ده ال logistic بتاعي مبالغ، logistic مبالغ، |
|
|
|
750 |
|
01:05:21,760 --> 01:05:28,240 |
|
عشان أصور فيه الان |
|
|
|
751 |
|
01:05:28,240 --> 01:05:34,260 |
|
القيم الشت ده، القيم الشت هأخدها أي اختبار القيم |
|
|
|
752 |
|
01:05:34,260 --> 01:05:35,360 |
|
الشت هأخدها بطريقتين |
|
|
|
753 |
|
01:05:40,190 --> 01:05:43,950 |
|
أولا اختبار وجود قيم الشذق للمتغير المستقل لو كان |
|
|
|
754 |
|
01:05:43,950 --> 01:05:47,910 |
|
عندى متغير مستقل ده شوف فيه قيمة شذق ولا لأ لعمود |
|
|
|
755 |
|
01:05:47,910 --> 01:05:51,610 |
|
واحد لمتغير واحد بس في الحالة ده بنستخدم ال |
|
|
|
756 |
|
01:05:51,610 --> 01:05:56,130 |
|
leverage اذا ال leverage الأولى هدى هدى بستخدمها |
|
|
|
757 |
|
01:05:56,130 --> 01:06:02,860 |
|
لل X لأى متغير مستقليعني لو عندى متجر مستقل ممكن |
|
|
|
758 |
|
01:06:02,860 --> 01:06:06,800 |
|
أحطه مع التابع و أشوفه إذا كان فيه قيم شادة أو قيم |
|
|
|
759 |
|
01:06:06,800 --> 01:06:10,100 |
|
مؤثرة ولا لا المعيار بحكيها التالية إذا ال |
|
|
|
760 |
|
01:06:10,100 --> 01:06:14,560 |
|
leverage يعطينا البرنامج القيم أكبر من هذا المقدار |
|
|
|
761 |
|
01:06:14,560 --> 01:06:21,160 |
|
تعتبر القيمة شادة فهذا المقدار عبارة عن إيش؟ هذا |
|
|
|
762 |
|
01:06:21,160 --> 01:06:26,540 |
|
عبارة عن اتنين إذا ال leverage سميها etch أكبر من |
|
|
|
763 |
|
01:06:26,540 --> 01:06:33,030 |
|
اتنين في case زاد واحد مقصومة لانبحيث الان حجم |
|
|
|
764 |
|
01:06:33,030 --> 01:06:37,490 |
|
العينا اللي كان 1196 كي عدد المتوالدات المستقلة |
|
|
|
765 |
|
01:06:37,490 --> 01:06:42,110 |
|
اللي كانوا عنده أربعة ممكن تكون القيمة الشادة إذا |
|
|
|
766 |
|
01:06:42,110 --> 01:06:46,890 |
|
كانت الاتش هذا ياش أكبر من 2 كز 1 على حجم العينا |
|
|
|
767 |
|
01:06:46,890 --> 01:06:52,050 |
|
إذا ال leverage باستخدامها في معرفة القيم الشادة |
|
|
|
768 |
|
01:06:52,050 --> 01:06:57,200 |
|
تفليميا للمتوالدات المستقلةلكل مستقلة لحد .. لو |
|
|
|
769 |
|
01:06:57,200 --> 01:06:59,460 |
|
عندى مثلا تلت متغيرات و أربع متغيرات مستقلة بعملها |
|
|
|
770 |
|
01:06:59,460 --> 01:07:03,300 |
|
كلها على حدة هذه ال leverage للمتغيرات المستقلة |
|
|
|
771 |
|
01:07:03,300 --> 01:07:07,920 |
|
اختبار وجود قيمة شهادة للمتغيرات المستقلة و |
|
|
|
772 |
|
01:07:07,920 --> 01:07:12,360 |
|
التابعة مع كده للمشاهدة كلها مش مشاهدة فيها فيها |
|
|
|
773 |
|
01:07:12,360 --> 01:07:18,400 |
|
كل متغيرات متابع و مستقل فيها عندى أدى طرق ال |
|
|
|
774 |
|
01:07:18,400 --> 01:07:23,480 |
|
cooks مثلا ال cooks دى يعني cooks distance إذا |
|
|
|
775 |
|
01:07:23,480 --> 01:07:30,740 |
|
كانت ال cook هدىاللي هي تلت حلات الـ |
|
|
|
776 |
|
01:07:30,740 --> 01:07:37,300 |
|
Cox دي أو لو كانت أكبر من تلت أطعاف المتوسط |
|
|
|
777 |
|
01:07:37,300 --> 01:07:44,240 |
|
الحسابي تعتبر قيمة شادة إذا كانت أكتر من أربع على |
|
|
|
778 |
|
01:07:44,240 --> 01:07:52,260 |
|
حجم العينة تعتبر قيمة شادة أو البعض بيحكي خد عند |
|
|
|
779 |
|
01:07:52,260 --> 01:07:58,810 |
|
نص و بس واحدة من هدول تكفيفاحنا ممكن نتفق مثلا |
|
|
|
780 |
|
01:07:58,810 --> 01:08:02,150 |
|
أكبر من النص هذه أساس الواحدة فيهم بتطلع على ال |
|
|
|
781 |
|
01:08:02,150 --> 01:08:06,310 |
|
cooks أي قيمة أي حالة ال cooks عيدت أكتر من النص |
|
|
|
782 |
|
01:08:06,310 --> 01:08:12,090 |
|
تعتبر قيمة شدة هذا اللي احنا هنتفك أعلى مع بعض |
|
|
|
783 |
|
01:08:12,090 --> 01:08:16,990 |
|
بالنسبة لل cooks لو |
|
|
|
784 |
|
01:08:16,990 --> 01:08:20,730 |
|
أتيت مثلا أتطلع على نتائج إيش البرنامج عمل ليه |
|
|
|
785 |
|
01:08:20,730 --> 01:08:23,830 |
|
عساس نشوف هو أكيد حفظ ليهم |
|
|
|
786 |
|
01:08:32,030 --> 01:08:43,390 |
|
لحظة اعطاني هاي cook خلصت |
|
|
|
787 |
|
01:08:43,390 --> 01:08:46,470 |
|
هاي cook بتطلع القيمة انا عايزها تكون اكتر من النص |
|
|
|
788 |
|
01:08:46,470 --> 01:08:51,570 |
|
مظبوط بتطلع المشاهدة اللي عندى و بشوف القيمة |
|
|
|
789 |
|
01:08:51,570 --> 01:08:54,870 |
|
الاكتر من النص مع كده فيها مشكلة فانت عارف ماروحش |
|
|
|
790 |
|
01:08:54,870 --> 01:09:01,420 |
|
بعمل ولا الفكتوريش افحص فيهم ممكن ارتبهممظبوط |
|
|
|
791 |
|
01:09:01,420 --> 01:09:07,120 |
|
لكبير او لصغير بيبين القيامة فممكن اروح على data و |
|
|
|
792 |
|
01:09:07,120 --> 01:09:15,580 |
|
هاي sort اذا بختار data sort cases و بقدر ارتب حسب |
|
|
|
793 |
|
01:09:15,580 --> 01:09:28,100 |
|
ال cook خلاص هاي ال cook ببدأ من الكبير لحظة |
|
|
|
794 |
|
01:09:28,100 --> 01:09:33,380 |
|
اكبر قيمة 03أنا عايزها تكون أكتر من النص فأكبر |
|
|
|
795 |
|
01:09:33,380 --> 01:09:36,860 |
|
قيمة أصغر من النص مع كده مافيش عندي مشاهدة شاذة |
|
|
|
796 |
|
01:09:36,860 --> 01:09:41,580 |
|
مشاهدة بالكامل تكون ان ال influence مافيش فبالتالي |
|
|
|
797 |
|
01:09:41,580 --> 01:09:46,380 |
|
واضح ان ال cook distance أكبر قيمة ل 0.3 طبعا واضح |
|
|
|
798 |
|
01:09:46,380 --> 01:09:51,280 |
|
كل منزل تحت اصغر القيم فهذا |
|
|
|
799 |
|
01:09:51,280 --> 01:09:56,360 |
|
الشرط الأول لو حبيت الطبق ال 4 على n هجسم ال 4 على |
|
|
|
800 |
|
01:09:57,950 --> 01:10:02,050 |
|
الألف و مية و ستة و تسعين انا جسمت الأربع على ألف |
|
|
|
801 |
|
01:10:02,050 --> 01:10:07,170 |
|
و مية و ستة و تسعين أربع |
|
|
|
802 |
|
01:10:07,170 --> 01:10:14,170 |
|
على ألف و مية و ستة و تسعين حوالي Zero Zero تلاتة |
|
|
|
803 |
|
01:10:14,170 --> 01:10:20,370 |
|
و تلاتين من عشر تلافة هذه القاعدة بتحكي الأربع على |
|
|
|
804 |
|
01:10:20,370 --> 01:10:25,070 |
|
N يعني |
|
|
|
805 |
|
01:10:25,070 --> 01:10:30,380 |
|
أربع على ألف و مية و ستة و تسعين0033 فأي مشاهدة |
|
|
|
806 |
|
01:10:30,380 --> 01:10:35,240 |
|
أكبر منها تعتبر قيمة الشهادة معظم الكتب بتحكي على |
|
|
|
807 |
|
01:10:35,240 --> 01:10:44,300 |
|
النص أو حتى الواحد يعني تكون أكتر من الواحد فخلينا |
|
|
|
808 |
|
01:10:44,300 --> 01:10:50,500 |
|
نشتغل على النص فأي قيمة أكتر من النص تعتبر قيمة |
|
|
|
809 |
|
01:10:50,500 --> 01:10:56,460 |
|
الشهادةزي هذا بالنسبة للـ outlier في حالة موجودة |
|
|
|
810 |
|
01:10:56,460 --> 01:11:00,280 |
|
عندى المتغيرات التابعة والمستقلة بما بعض كده |
|
|
|
811 |
|
01:11:00,280 --> 01:11:04,260 |
|
باخدها لجميع المتغيرات معاهم ال leverage باخده |
|
|
|
812 |
|
01:11:04,260 --> 01:11:10,920 |
|
لمتغير مستقل معين بحسب 2k زي 1 على n فلو عايز |
|
|
|
813 |
|
01:11:10,920 --> 01:11:18,460 |
|
احسبها اي اتنين في k زي 1 على nالكيب كان عندى اربع |
|
|
|
814 |
|
01:11:18,460 --> 01:11:21,600 |
|
.. تلت متغيرات فتلت زي الواحد او اربع متغيرات |
|
|
|
815 |
|
01:11:21,600 --> 01:11:26,760 |
|
كانوا اربع زي الواحد فبصير تمانية على الف ومية |
|
|
|
816 |
|
01:11:26,760 --> 01:11:31,780 |
|
وستة واتسعين او يسمى تمانية على الف ومية وستة |
|
|
|
817 |
|
01:11:31,780 --> 01:11:39,300 |
|
واتسعين زي تمانية على الف ومية وستة واتسعين بطلع |
|
|
|
818 |
|
01:11:39,300 --> 01:11:42,940 |
|
جوا بحوالي ستة وستين من عشر تلف |
|
|
|
819 |
|
01:11:46,360 --> 01:11:51,120 |
|
فأي قيمة تزيد عن هذه القيمة لأي متغير مستقل تعتبر |
|
|
|
820 |
|
01:11:51,120 --> 01:11:59,740 |
|
قيمة شادة طبعا البرنامج بيعطينا ال leverage نعم |
|
|
|
821 |
|
01:11:59,740 --> 01:12:04,180 |
|
هذه |
|
|
|
822 |
|
01:12:04,180 --> 01:12:15,420 |
|
اتنين في K أربع أربع متغيرة خمسة |
|
|
|
823 |
|
01:12:17,010 --> 01:12:23,450 |
|
نحسبها تانية يعني اربعة زي واحد المستقلة صحيح يعني |
|
|
|
824 |
|
01:12:23,450 --> 01:12:32,990 |
|
بتطلع عشرة عليها عشرة عليها يعني حوالي 0083 0083 |
|
|
|
825 |
|
01:12:32,990 --> 01:12:37,990 |
|
يعني كده زي واحدة كان عندك اربعة متوالد مستقلة |
|
|
|
826 |
|
01:12:37,990 --> 01:12:41,690 |
|
بالتالة عشرة بالتالة اي حاجة اكبر من تمانية من الف |
|
|
|
827 |
|
01:12:41,690 --> 01:12:44,450 |
|
تعتبر قيمة شده |
|
|
|
828 |
|
01:12:47,600 --> 01:12:50,600 |
|
فهو بيعطينا هذه الـ leverage ممكن أرتب حسب الـ |
|
|
|
829 |
|
01:12:50,600 --> 01:12:54,060 |
|
leverage زي ما عملت من شويه لما رتبت المتغير اللي |
|
|
|
830 |
|
01:12:54,060 --> 01:13:04,800 |
|
فات و ممكن أرتبه من الكبير للصغير فواضح |
|
|
|
831 |
|
01:13:04,800 --> 01:13:10,540 |
|
لو كمتغيرات مستقلة واضح أنه في عند قيم شد واضح عند |
|
|
|
832 |
|
01:13:10,540 --> 01:13:15,800 |
|
كل القيم أكتر من 008 لو بتكلم على متغير مستقل واحد |
|
|
|
833 |
|
01:13:16,950 --> 01:13:23,070 |
|
لكن انا عادة بشتغل الاتنين باخد قيم شد متعددة |
|
|
|
834 |
|
01:13:23,070 --> 01:13:28,290 |
|
متغيرات باستخدام Cox D لو عايز انا متغير واحد باخد |
|
|
|
835 |
|
01:13:28,290 --> 01:13:32,950 |
|
ال leverage النقطة الأخيرة قبل ما نختم هذا النقطة |
|
|
|
836 |
|
01:13:32,950 --> 01:13:35,970 |
|
البرنامج |
|
|
|
837 |
|
01:13:35,970 --> 01:13:43,210 |
|
حسبلي الاحتمالات وحسبلي موجود انا في اي مجموعة، |
|
|
|
838 |
|
01:13:43,210 --> 01:13:47,920 |
|
مظبوط؟ طب كيف بحسب الاحتمالات؟بحسبها من خلال ان |
|
|
|
839 |
|
01:13:47,920 --> 01:13:52,240 |
|
انا بعمل المعادلة اي معادلة المعادلة هذه اللي بي |
|
|
|
840 |
|
01:13:52,240 --> 01:13:55,760 |
|
بسوا واحد على واحد زاد اي نقص واي فهذه المعادلة |
|
|
|
841 |
|
01:13:55,760 --> 01:14:00,800 |
|
بنحسبها مع بعض عشان أعرف كيف البرنامج حسبلي قيمة |
|
|
|
842 |
|
01:14:00,800 --> 01:14:06,860 |
|
الاحتمال باجي بكتب المعادلة في الأول اللي هي اي |
|
|
|
843 |
|
01:14:06,860 --> 01:14:09,160 |
|
معادلة المعادلة الأخيرة خالص |
|
|
|
844 |
|
01:14:19,320 --> 01:14:24,520 |
|
يعني انا لو بدأ اكتب المعادلة بكتب ال Y بتساوي هذا |
|
|
|
845 |
|
01:14:24,520 --> 01:14:28,100 |
|
ال Y العادى خالص زى ما اتعود ان اكتبها ال 2.745 |
|
|
|
846 |
|
01:14:28,100 --> 01:14:32,220 |
|
كويس |
|
|
|
847 |
|
01:14:32,220 --> 01:14:43,080 |
|
بعدين سالب 091 في العمر بعدين سالب 21000 هذا في |
|
|
|
848 |
|
01:14:43,080 --> 01:14:46,560 |
|
التعليم اللى قولها ايه التعليم |
|
|
|
849 |
|
01:14:49,730 --> 01:14:54,510 |
|
0.21 في التعليم زائد تقريبا الدخل لحظة يعني لتلت |
|
|
|
850 |
|
01:14:54,510 --> 01:14:58,750 |
|
علامات عشرية الدخل غير مؤثر بالمرة زائد الصفر يعني |
|
|
|
851 |
|
01:14:58,750 --> 01:15:02,310 |
|
ليس له تأثير كأنه مش موجود بس هي القيمة صح أكبر من |
|
|
|
852 |
|
01:15:02,310 --> 01:15:09,730 |
|
صفر وشوية لكن لتلت علامات صغيرة زائد السعر السعر |
|
|
|
853 |
|
01:15:09,730 --> 01:15:15,440 |
|
السلب 0.22 في السعراللي هي كيف البرنامج حسب ال .. |
|
|
|
854 |
|
01:15:15,440 --> 01:15:20,380 |
|
الاحتمالات اللي انا افترض ناخد شخص واحد طبعا أنا |
|
|
|
855 |
|
01:15:20,380 --> 01:15:22,600 |
|
مش هحاسبه لأنه البرنامج بيحسب طالما مابيحسب احنا |
|
|
|
856 |
|
01:15:22,600 --> 01:15:26,880 |
|
مافيش داعي نغلب حالة مش هيك بقى البرنامج هيعمل |
|
|
|
857 |
|
01:15:26,880 --> 01:15:38,360 |
|
القاتل هاي |
|
|
|
858 |
|
01:15:38,360 --> 01:15:46,970 |
|
عندك ال .. المتغير العمرالشخص الأول احنا حكينا فيه |
|
|
|
859 |
|
01:15:46,970 --> 01:15:54,570 |
|
انك متغير العمر و السعر و هي التعليم |
|
|
|
860 |
|
01:15:54,570 --> 01:16:01,970 |
|
.. بس هتطلع كل الشاشة بعد التعليم مثلا الشخص هذا |
|
|
|
861 |
|
01:16:01,970 --> 01:16:09,340 |
|
متعلم صفر سنةبعود على التعليم بصفر عمره 85 دخله |
|
|
|
862 |
|
01:16:09,340 --> 01:16:14,460 |
|
6500 سعر السيجارة كان في هذا الشهر 52 مثلا بحسب |
|
|
|
863 |
|
01:16:14,460 --> 01:16:18,840 |
|
هذول بطلع كمية قيمة ال Y حساب عادية بطلع ال P |
|
|
|
864 |
|
01:16:18,840 --> 01:16:22,960 |
|
المقابلة إليها ال P بيساوي 1 على 1 زاد E نقص ال Y |
|
|
|
865 |
|
01:16:22,960 --> 01:16:26,680 |
|
هذه يعني الجواب اللي بيطلع هنا سميه مثلا E قيمة مش |
|
|
|
866 |
|
01:16:26,680 --> 01:16:32,380 |
|
هيك؟ بحط القيمة هذه هنا فالاحتمال هيطلع ع حسابك هي |
|
|
|
867 |
|
01:16:32,380 --> 01:16:38,970 |
|
البرنامجبسواء point 4,5,9 هذه |
|
|
|
868 |
|
01:16:38,970 --> 01:16:43,370 |
|
الاحتمال اللى تم حسابه من خلال نموذج الانحضار |
|
|
|
869 |
|
01:16:43,370 --> 01:16:48,170 |
|
القاعدة بتحكي كتالة إذا كان الاحتمال اللى بيطلع |
|
|
|
870 |
|
01:16:48,170 --> 01:16:53,890 |
|
أكبر من نص بتتم تصنيفه في المجموعة الأولى إذا قل |
|
|
|
871 |
|
01:16:53,890 --> 01:16:58,450 |
|
أو يساوي نص بتصنف في المجموعة التانيةإذا حسب |
|
|
|
872 |
|
01:16:58,450 --> 01:17:02,370 |
|
البرنامج المشتغل القيمة أربعة point خمسة تسعة |
|
|
|
873 |
|
01:17:02,370 --> 01:17:08,230 |
|
تصنفت في المجموعة الأولى اللي هي صفر لأقل من نصف |
|
|
|
874 |
|
01:17:08,230 --> 01:17:10,670 |
|
بالنفس الطريقة بحسابها التاني و التالت لغاية ألف و |
|
|
|
875 |
|
01:17:10,670 --> 01:17:15,830 |
|
مية و ستة و تسعين حالة طبعا عملية صعبة التسعة و |
|
|
|
876 |
|
01:17:15,830 --> 01:17:18,930 |
|
تلاتين و واحدة في الصفر في المجموعة الأولى الاتنين |
|
|
|
877 |
|
01:17:18,930 --> 01:17:21,890 |
|
و أربعين في الصفر لكن الخمسة و ستين في الواحد و |
|
|
|
878 |
|
01:17:21,890 --> 01:17:28,240 |
|
هكذا الان باجب أطلع على الحالاتاللي تم تصنيفها من |
|
|
|
879 |
|
01:17:28,240 --> 01:17:34,380 |
|
خلال النموذج تبع الانحضار، ازادة المقدر، والحالات |
|
|
|
880 |
|
01:17:34,380 --> 01:17:40,100 |
|
المشاهدة، بشوف كم صح اندي موجود، عدد الأخص، عشان |
|
|
|
881 |
|
01:17:40,100 --> 01:17:44,940 |
|
تطلع الـR²، عشان تطلع نسبة التصحيح السليمة، في |
|
|
|
882 |
|
01:17:44,940 --> 01:17:50,600 |
|
الأصل كان مشاهد صفر طلع صفر، فهذا القرار ملوسليم و |
|
|
|
883 |
|
01:17:50,600 --> 01:17:54,220 |
|
بكمل صفر صفر واضح انه قرار سليم و هذا زيه الحالة |
|
|
|
884 |
|
01:17:54,220 --> 01:17:59,980 |
|
الرابعة الحالة كان الصفر تم توقعناها خطأ فبتقال ده |
|
|
|
885 |
|
01:17:59,980 --> 01:18:05,060 |
|
غلط و هذا صح و هذا صح الان كان الصفر توقعتها واحد |
|
|
|
886 |
|
01:18:05,060 --> 01:18:11,160 |
|
برضه غلط و هكذا و بكمل طبعا هذا بتجمعهو ببين الان |
|
|
|
887 |
|
01:18:11,160 --> 01:18:13,980 |
|
ممكن احطهم مع بعض لو حبيت اعملهم في جدبل لحالي |
|
|
|
888 |
|
01:18:13,980 --> 01:18:18,400 |
|
بقدر اعملهم اعمل cross tabulation جدبل تبع الكروس |
|
|
|
889 |
|
01:18:18,400 --> 01:18:21,840 |
|
تبع الكاي سكويرة هذا مع هذا ببينهم الاتنين او |
|
|
|
890 |
|
01:18:21,840 --> 01:18:24,660 |
|
البرنامج بعطيك اياه جهزة الان الحين انا هاوريك |
|
|
|
891 |
|
01:18:24,660 --> 01:18:29,060 |
|
اياه ايش اشتغل البرنامج وكيف طلعت النتائج نمسك ال |
|
|
|
892 |
|
01:18:29,060 --> 01:18:37,100 |
|
output واحدة واحدة اذا |
|
|
|
893 |
|
01:18:37,100 --> 01:18:43,470 |
|
اعيد مرة تانيةتكون الأمور إن شاء الله واضحة هي أخر |
|
|
|
894 |
|
01:18:43,470 --> 01:18:47,950 |
|
خطوة اللي أنا هعملها كالتالي I analyze logistic |
|
|
|
895 |
|
01:18:47,950 --> 01:18:54,030 |
|
دخلت المتغيرات لو في عندي متغيرات شكل المجموعات |
|
|
|
896 |
|
01:18:54,030 --> 01:19:00,750 |
|
بختار category كمان و بدخلهم هنا و ببدأ أدخل |
|
|
|
897 |
|
01:19:00,750 --> 01:19:03,530 |
|
المتغيرات لو في عندي شكل المجموعات nominal أو |
|
|
|
898 |
|
01:19:03,530 --> 01:19:08,850 |
|
ordinal في ال save بختار ال probabilities group و |
|
|
|
899 |
|
01:19:08,850 --> 01:19:14,440 |
|
ال Cox مالاش ال leverageالـ options بختار CI لل |
|
|
|
900 |
|
01:19:14,440 --> 01:19:18,580 |
|
confidence interval الـ exponential لل B بختار |
|
|
|
901 |
|
01:19:18,580 --> 01:19:25,540 |
|
هوسمر و في الخطوة الأخيرة بعدين okay طب واضح داخل |
|
|
|
902 |
|
01:19:25,540 --> 01:19:29,540 |
|
عندى 196 حالة داخلات كلهم مافيش عندى missing الغير |
|
|
|
903 |
|
01:19:29,540 --> 01:19:35,320 |
|
مدخن ماخد صفر و المدخن ماخد واحد في ال block الأول |
|
|
|
904 |
|
01:19:35,320 --> 01:19:38,640 |
|
اللي هو لا مدخلش ولا متغير كان عندى زى ما حكينا |
|
|
|
905 |
|
01:19:38,640 --> 01:19:42,850 |
|
سبعمائة واحد واربعين غير مدخنوالمداخلين كانت 455 |
|
|
|
906 |
|
01:19:42,850 --> 01:19:48,650 |
|
ال percentage correct كانت 62% اذا في البداية خالص |
|
|
|
907 |
|
01:19:48,650 --> 01:19:54,870 |
|
وصلنا لا اتنين او بدأنا من 62% طب انت ليش تحكي هيك |
|
|
|
908 |
|
01:19:54,870 --> 01:19:59,450 |
|
خلاص ماشي هيك طب واضح variables in the equation |
|
|
|
909 |
|
01:19:59,450 --> 01:20:02,890 |
|
لواحد ال variables not in the equation كله وفي |
|
|
|
910 |
|
01:20:02,890 --> 01:20:06,450 |
|
البداية خالص بحطه شوية متغير طلعت نسبة التصحيح |
|
|
|
911 |
|
01:20:11,660 --> 01:20:19,580 |
|
بالنسبة للصحيحة 62% لان بدأنا هذه الاختبارات |
|
|
|
912 |
|
01:20:19,580 --> 01:20:23,480 |
|
اذاكرك فيهم حكينا في لغة بنعمل اختبارات ملائمة او |
|
|
|
913 |
|
01:20:23,480 --> 01:20:29,120 |
|
جودة ملائمة عند 4 اختبارات اختبار كاي تربية بيفترض |
|
|
|
914 |
|
01:20:29,120 --> 01:20:34,300 |
|
نموذج غير مناسب طلعت ال B value الساعة صفر اذا هي |
|
|
|
915 |
|
01:20:34,300 --> 01:20:42,290 |
|
اختبار مربع كايأذاكرك مرة تانية النموذج غير مناسب |
|
|
|
916 |
|
01:20:42,290 --> 01:20:50,770 |
|
وطلعت ال b value تساوي zero مع كده النموذج المناسب |
|
|
|
917 |
|
01:20:50,770 --> 01:20:54,970 |
|
ويعتد ابوك هذا اختبار يكفي يعني اللي عملنا هذا |
|
|
|
918 |
|
01:20:54,970 --> 01:20:59,190 |
|
يكفي وخلاص لكن البرنامج أعطاني عدة اختبارات تانية |
|
|
|
919 |
|
01:20:59,190 --> 01:21:06,650 |
|
أعطاني ال R²بتاعت Coffey-Snell R² وبتاعت Nigel |
|
|
|
920 |
|
01:21:06,650 --> 01:21:14,930 |
|
Kirk R² الخيام صغيرة 0.39 و 0.53 تبتحك على 4% و 5% |
|
|
|
921 |
|
01:21:14,930 --> 01:21:20,810 |
|
يعني تعتبر مالها صغيرة عادة في الانحضار اللي جيستي |
|
|
|
922 |
|
01:21:20,810 --> 01:21:27,930 |
|
مابهمناش ال R² يعني اللي مابطلعش إلها بشكل قوي زي |
|
|
|
923 |
|
01:21:27,930 --> 01:21:32,370 |
|
الانحضار ال .. ال classic اللي أخدناه في الأولزي |
|
|
|
924 |
|
01:21:32,370 --> 01:21:36,050 |
|
هذه القيم مش كتير انا بعول عليها لأن ربما يكون |
|
|
|
925 |
|
01:21:36,050 --> 01:21:41,830 |
|
النموذج كويس لان تلاحظي النموذج مناسب هنا فال R² |
|
|
|
926 |
|
01:21:41,830 --> 01:21:45,830 |
|
مش الشغل اللي بعول عليها كتير للحكم على النموذج |
|
|
|
927 |
|
01:21:45,830 --> 01:21:53,870 |
|
اللي بعدها اللي هو اختبار حسمر اختبار |
|
|
|
928 |
|
01:21:53,870 --> 01:22:00,230 |
|
حسمر لمشه حسمر لمشه |
|
|
|
929 |
|
01:22:01,410 --> 01:22:05,930 |
|
هذا الاختبار الفرضية |
|
|
|
930 |
|
01:22:05,930 --> 01:22:13,550 |
|
الصفرية بطنصة نموذج ماله مناسب مظبوط سك |
|
|
|
931 |
|
01:22:13,550 --> 01:22:19,050 |
|
اش ساوات 0358 |
|
|
|
932 |
|
01:22:19,050 --> 01:22:25,990 |
|
ايش القرار نرفض |
|
|
|
933 |
|
01:22:25,990 --> 01:22:34,830 |
|
طلع اش طلع النموذج مالهغير مناسب هذا اللي انا بدي |
|
|
|
934 |
|
01:22:34,830 --> 01:22:38,790 |
|
ان احييه طالما اختلف النتجتين هدول هعطيك مؤشر ان |
|
|
|
935 |
|
01:22:38,790 --> 01:22:42,070 |
|
المتواجدات المستقلة الأربعة مش كلها دالة حصائيا |
|
|
|
936 |
|
01:22:42,070 --> 01:22:47,190 |
|
حتى مستوى الدالة مش هيكون قوى بشكل كبير اذا لحظة |
|
|
|
937 |
|
01:22:47,190 --> 01:22:51,510 |
|
الاختبار كان مربع كوايب طريقة دالة حصائيا مع كده |
|
|
|
938 |
|
01:22:51,510 --> 01:22:53,290 |
|
نموذج مناسب |
|
|
|
939 |
|
01:22:57,420 --> 01:23:04,800 |
|
بحكي كاي سكوير اطلع مناسب خلاص التانية اطلع غير |
|
|
|
940 |
|
01:23:04,800 --> 01:23:08,340 |
|
مناسب اختلفت النتيجتين معناه كده بتطلع المعاملة |
|
|
|
941 |
|
01:23:08,340 --> 01:23:12,980 |
|
تحت اكيد في عندي حاجة موجودة و لو الحظ برضه الارا |
|
|
|
942 |
|
01:23:12,980 --> 01:23:15,480 |
|
سكوير زي ما حكيت صح انا بعورش عليها بس برضه ما |
|
|
|
943 |
|
01:23:15,480 --> 01:23:21,600 |
|
زالت نقطة مهمة متدنية جدا نطلع على ال |
|
|
|
944 |
|
01:23:21,600 --> 01:23:27,960 |
|
classification tableأنا بديت من 62% نسبة الجيبات |
|
|
|
945 |
|
01:23:27,960 --> 01:23:31,500 |
|
الصحية .. النسبة الصحيحة لما كان عنده ولا متغير |
|
|
|
946 |
|
01:23:31,500 --> 01:23:35,060 |
|
موجود المفروض لأنه تتحسن لما دخل المتغيرات |
|
|
|
947 |
|
01:23:35,060 --> 01:23:40,220 |
|
المستخدم لأره المفروض تتحسن نزلت صارت 61% إذا |
|
|
|
948 |
|
01:23:40,220 --> 01:23:44,980 |
|
النسبة الصحيحة في التنبؤ طبعا .. النسبة الصحيحة في |
|
|
|
949 |
|
01:23:44,980 --> 01:23:51,340 |
|
التنبؤ صارت 61%ليش تلاحظي الخطأ وين موجود و الصح |
|
|
|
950 |
|
01:23:51,340 --> 01:23:57,180 |
|
وين موجود غير مدخن غير مدخن 669 هذا مظبوط .. مظبوط |
|
|
|
951 |
|
01:23:57,180 --> 01:24:01,440 |
|
هيك؟ في الأصل غير مدخن تنبأت ابو غير مدخن حدث في |
|
|
|
952 |
|
01:24:01,440 --> 01:24:09,400 |
|
669 حالة و برضه الصح وين موجود كان مدخن واتوقعته |
|
|
|
953 |
|
01:24:09,400 --> 01:24:20,210 |
|
مدخن 61 حالة فطلعوا 669 سائد 61 على مين؟على 1196 |
|
|
|
954 |
|
01:24:20,210 --> 01:24:26,290 |
|
لو طلبتيها في مية أكيد الجواب و أحسن في المية مع |
|
|
|
955 |
|
01:24:26,290 --> 01:24:30,770 |
|
كده في عندي خلل في عندي بعض الحالات بالذات لما |
|
|
|
956 |
|
01:24:30,770 --> 01:24:36,310 |
|
أكون عندي مدخن و غير مدخن الخطأ هذا كبير جدا 394 |
|
|
|
957 |
|
01:24:36,310 --> 01:24:39,970 |
|
حالة مصيبة مع كده نموذج ان انت بتاعي تشتغل عليك |
|
|
|
958 |
|
01:24:39,970 --> 01:24:44,090 |
|
يعني نموذج مش قويوبرضه غير مدخل مدخل في عندك 72 |
|
|
|
959 |
|
01:24:44,090 --> 01:24:48,350 |
|
حالة خلط هدولة اللي تجمعيها مع بعض بتطلع حوالي 39% |
|
|
|
960 |
|
01:24:48,350 --> 01:24:54,530 |
|
يعني أنت بتحكي تلت خطأ و تلتين صح و واضح الوضع مش |
|
|
|
961 |
|
01:24:54,530 --> 01:25:05,630 |
|
قوي طب نتطلع على المتغيرات في المعادلة يعني |
|
|
|
962 |
|
01:25:05,630 --> 01:25:08,810 |
|
هد غير مناسب هد مناسب هد غير مناسب و لحظة المربع |
|
|
|
963 |
|
01:25:08,810 --> 01:25:13,320 |
|
الكاهد قوي جدا للاختبارو هذا قوي الاتنين اختلفوا |
|
|
|
964 |
|
01:25:13,320 --> 01:25:16,640 |
|
فى معناه كده فى عندي مشكلة فواضح ان اختبار حوسمار |
|
|
|
965 |
|
01:25:16,640 --> 01:25:21,480 |
|
اكدلك انه مضغر مناسب اذا هذا الاختبار بيعطي نتاج |
|
|
|
966 |
|
01:25:21,480 --> 01:25:27,420 |
|
قوية جدا السبب اختبار مربع كاي ربما تأثر بحجم عين |
|
|
|
967 |
|
01:25:27,420 --> 01:25:33,420 |
|
كبير فصارت نتيجته مضللةإذا هذا الاختبار صار مضلل |
|
|
|
968 |
|
01:25:33,420 --> 01:25:38,760 |
|
في حالة الانما لا الكبيرة، إذا بلجأ لاختبارها |
|
|
|
969 |
|
01:25:38,760 --> 01:25:42,260 |
|
واسمها، إذا أنا صار عنده تناقض في النتائج، بدي |
|
|
|
970 |
|
01:25:42,260 --> 01:25:45,840 |
|
أركز في نسبة التصحيح، هذه النسبة أنا عايز أزيد عن |
|
|
|
971 |
|
01:25:45,840 --> 01:25:49,460 |
|
ما كانت في الأول، هي ما زالتش حتى 1% ولا حتى بقت |
|
|
|
972 |
|
01:25:49,460 --> 01:25:52,840 |
|
كما كانت، وبالتالي عنده مشكلة طبعا هذا الكلام |
|
|
|
973 |
|
01:25:52,840 --> 01:25:58,680 |
|
هيأكده مين؟ هيأكده المعادلة تلت الانحضارهلاحظ في |
|
|
|
974 |
|
01:25:58,680 --> 01:26:01,980 |
|
الأربع المتغيرات في اتنين غير دليلات إحصائيا و |
|
|
|
975 |
|
01:26:01,980 --> 01:26:05,240 |
|
اتنين دليلات إحصائيا يعني العمر و التعليم ده |
|
|
|
976 |
|
01:26:05,240 --> 01:26:11,340 |
|
الإحصائي الدخل و السعر غير دليلات واضح يعني نص |
|
|
|
977 |
|
01:26:11,340 --> 01:26:17,120 |
|
اللي عندك هيك و نص هيك و هذا السبب اللي خلفيه |
|
|
|
978 |
|
01:26:17,120 --> 01:26:20,080 |
|
تناقض ما بين اختبار المربع كاي اللي اتأثر بحجم |
|
|
|
979 |
|
01:26:20,080 --> 01:26:25,040 |
|
العينة و اعتبر ان التوزيع .. اتذكر أيام التحليل |
|
|
|
980 |
|
01:26:27,960 --> 01:26:33,980 |
|
التوكيدي كنا نحكي عايزين تكون ال P value بتاعة chi |
|
|
|
981 |
|
01:26:33,980 --> 01:26:37,920 |
|
-square غير دالة حصائيا وقولنا هذا غير متحقق في |
|
|
|
982 |
|
01:26:37,920 --> 01:26:41,120 |
|
حالة العينات الكبيرة لأن كل عينة ما بتكبر بصير |
|
|
|
983 |
|
01:26:41,120 --> 01:26:44,580 |
|
فيها دلالة موجودة وفعلا أن العينة ما لها حجم كبير |
|
|
|
984 |
|
01:26:44,580 --> 01:26:49,160 |
|
جدا فال P ساعة صفر منطقي جدا عشان كده فبالتالي طلع |
|
|
|
985 |
|
01:26:49,160 --> 01:26:52,600 |
|
التوزيع أو النموذج طلع هنا مناسب في هذه الحالة لذا |
|
|
|
986 |
|
01:26:52,600 --> 01:26:57,980 |
|
بلجأش لهذا الاختبارفي حالة العينات الحجم الكبير |
|
|
|
987 |
|
01:26:57,980 --> 01:27:04,940 |
|
بتحويلها لعقلكوا 200 حالة خلاص نقطة أخيرة و ببنختم |
|
|
|
988 |
|
01:27:04,940 --> 01:27:10,160 |
|
بس بنركز كويس فيها كي بدأ أعلق على ال .. النتائج |
|
|
|
989 |
|
01:27:10,160 --> 01:27:16,700 |
|
اللي تحت دول خليني في الأول أخد أكتر من الشغل |
|
|
|
990 |
|
01:27:16,700 --> 01:27:20,280 |
|
بنركز |
|
|
|
991 |
|
01:27:20,280 --> 01:27:25,110 |
|
أن واحد عندى كان مدخنو الصفر غير مدخن و بدي أخد |
|
|
|
992 |
|
01:27:25,110 --> 01:27:28,950 |
|
فرضيتين في الأول لشوف هل التعليم مؤثر و لا غير |
|
|
|
993 |
|
01:27:28,950 --> 01:27:37,590 |
|
مؤثر بحكي لا يوجد أثر للتعليم على التدخين يعني |
|
|
|
994 |
|
01:27:37,590 --> 01:27:43,210 |
|
بصرف النظر الشخص مدخن و لا غير مدخن التعليم غير |
|
|
|
995 |
|
01:27:43,210 --> 01:27:49,030 |
|
مؤثر لو طلعت على ال B value زي ما حكينا أول محق |
|
|
|
996 |
|
01:27:49,030 --> 01:27:49,790 |
|
I'll be valued |
|
|
|
997 |
|
01:27:53,660 --> 01:27:58,720 |
|
بتساوى صفر فبالتالي بنرفض الفرضية الصفرية وبستنتج |
|
|
|
998 |
|
01:27:58,720 --> 01:28:03,120 |
|
التدخين ماله اللي أثر على تصنيف الشخص أنه مدخن أو |
|
|
|
999 |
|
01:28:03,120 --> 01:28:09,160 |
|
غير مدخن في نفس الوقت لو طلعت على فترة اثقة لا |
|
|
|
1000 |
|
01:28:09,160 --> 01:28:13,800 |
|
تشتمل على واحد واحد برا معناه كده بتتم رافض |
|
|
|
1001 |
|
01:28:13,800 --> 01:28:16,380 |
|
الفرضية الصفرية لذا المعيار التانى |
|
|
|
1002 |
|
01:28:22,140 --> 01:28:27,660 |
|
لان لا تجتمع على الواحد الصحيح إذا القرار برضه |
|
|
|
1003 |
|
01:28:27,660 --> 01:28:33,300 |
|
نرفض الفرض الصفرية بنفس |
|
|
|
1004 |
|
01:28:33,300 --> 01:28:34,680 |
|
الطريقة لو أخدنا السعر |
|
|
|
1005 |
|
01:28:37,700 --> 01:28:42,340 |
|
بالعكس طبعا السفر واضح أنه 0.74 غير دال إحصائيا |
|
|
|
1006 |
|
01:28:42,340 --> 01:28:48,360 |
|
ولحظة الفترة تشتمل على الواحد صح الواحد جاي تقريبا |
|
|
|
1007 |
|
01:28:48,360 --> 01:28:55,300 |
|
على نهاية الفترة بس موجود وهذا بأكده ال 6.074 |
|
|
|
1008 |
|
01:28:55,300 --> 01:29:00,550 |
|
قريبا من 5% فبالتالي الكلام هذا منطقييعني أنا مثلا |
|
|
|
1009 |
|
01:29:00,550 --> 01:29:05,050 |
|
لو وجدت باحث كاتب هذه القيمة صغيرة جدا بتاعة السجن |
|
|
|
1010 |
|
01:29:05,050 --> 01:29:09,490 |
|
كاتبها مثلا زي اللي فاتت zero zero zero بده .. و |
|
|
|
1011 |
|
01:29:09,490 --> 01:29:15,130 |
|
هنا أعملها زي كده بعرف أنه فيه إيش .. أنه فيه خطأ |
|
|
|
1012 |
|
01:29:15,130 --> 01:29:20,650 |
|
أو فيه تلاعب في النتيجة لأنه لو تكون zero zero |
|
|
|
1013 |
|
01:29:20,650 --> 01:29:25,750 |
|
zero و بعد كده ال .. الواحة تكون بعيدة في وضع |
|
|
|
1014 |
|
01:29:25,750 --> 01:29:32,100 |
|
حينها فيها مشكلةواضح لان كيف نعلق على دلالة |
|
|
|
1015 |
|
01:29:32,100 --> 01:29:36,440 |
|
الاحصائي بطبعا شغالة أخيرة و باختم بتعلق على ال B |
|
|
|
1016 |
|
01:29:36,440 --> 01:29:43,520 |
|
و بتعلق على ال exponential ل ال B نركز كويس لما |
|
|
|
1017 |
|
01:29:43,520 --> 01:29:47,680 |
|
بتعلق على ال B التعليق يختلف عن متعلق على ال |
|
|
|
1018 |
|
01:29:47,680 --> 01:29:52,760 |
|
exponential ل ال B طبعا |
|
|
|
1019 |
|
01:29:52,760 --> 01:29:57,360 |
|
في عند اذا متعلق على ال B مش سوى بتكلم عن التعليم |
|
|
|
1020 |
|
01:29:57,360 --> 01:29:57,620 |
|
بس |
|
|
|
1021 |
|
01:30:02,260 --> 01:30:09,160 |
|
-90.091 خلاص |
|
|
|
1022 |
|
01:30:09,160 --> 01:30:14,620 |
|
ال P هذه علقت عليها مباشرة فبالتالي هربطها مع ال |
|
|
|
1023 |
|
01:30:14,620 --> 01:30:20,580 |
|
logarithm ل P على 1-P ال E to the P يعني ال E |
|
|
|
1024 |
|
01:30:20,580 --> 01:30:24,860 |
|
للقيمة هذه هطلحها و اطرح منها ال 1 اللي حكينا عليه |
|
|
|
1025 |
|
01:30:24,860 --> 01:30:28,780 |
|
امبارح و نشوف الجواب ايش بطلع فخليني ارجع لل notes |
|
|
|
1026 |
|
01:30:28,780 --> 01:30:29,200 |
|
اللي معاك |
|
|
|
1027 |
|
01:30:37,660 --> 01:30:44,400 |
|
في الأول لو اتلاحظي العمر أو التعليم إشارته سالبة |
|
|
|
1028 |
|
01:30:44,400 --> 01:30:54,820 |
|
بتركز بشكل قوي لأن سالب التابع عبارة عن إيش؟ واحد |
|
|
|
1029 |
|
01:30:54,820 --> 01:30:59,380 |
|
مدخن لما أكون عكسي مع كده زاد التعليم بشكل عام |
|
|
|
1030 |
|
01:30:59,380 --> 01:31:04,680 |
|
الزاد بيقل هناك، مظبوط؟ هي الطبيعة السالب السالب |
|
|
|
1031 |
|
01:31:04,680 --> 01:31:12,060 |
|
معناهزيادة أحد .. زيادة .. زيادة أحدهم تؤدي لإيش؟ |
|
|
|
1032 |
|
01:31:12,060 --> 01:31:18,300 |
|
نقصان الآخر، مظبوط؟ زيادة التعليم تؤدي لنقص |
|
|
|
1033 |
|
01:31:18,300 --> 01:31:23,860 |
|
التاني، طب التاني وين .. النقص تبع وين بكون جاي؟ |
|
|
|
1034 |
|
01:31:23,860 --> 01:31:27,440 |
|
واضح كيف؟ لأن أنا معرف غير .. مدخن صفر، بالتالي |
|
|
|
1035 |
|
01:31:27,440 --> 01:31:31,060 |
|
زيادة الأول بتروح معنا اللي تحت، علاقة عكسية، مش |
|
|
|
1036 |
|
01:31:31,060 --> 01:31:36,970 |
|
هيك؟معنى كده التعليم رايح لصالح مين الزيادة بتاعته |
|
|
|
1037 |
|
01:31:36,970 --> 01:31:44,250 |
|
إلى غير المدخلين إذا قولا واحدا المتعلمين معظمهم |
|
|
|
1038 |
|
01:31:44,250 --> 01:31:47,810 |
|
بيكون ماله المفروض غير المدخل حسب النتيجة هذه معنى |
|
|
|
1039 |
|
01:31:47,810 --> 01:31:52,550 |
|
السلم إلا لأن لو عكست .. بقى شوية عكستك إياها لو |
|
|
|
1040 |
|
01:31:52,550 --> 01:31:58,090 |
|
عكست .. بحكي لو عكست في التعريف خلت هذا صفر و هذا |
|
|
|
1041 |
|
01:31:58,090 --> 01:32:04,760 |
|
واحدالقرار لن يتغير بس الإشارة مالها بيصير موجة كل |
|
|
|
1042 |
|
01:32:04,760 --> 01:32:08,140 |
|
ما زاد بيزيد شوفي كل ما زاد التعليم بيزيد بس زيها |
|
|
|
1043 |
|
01:32:08,140 --> 01:32:13,360 |
|
صارت ايش؟ واحد صار غير مدخن يعني نفس القرار بس |
|
|
|
1044 |
|
01:32:13,360 --> 01:32:17,440 |
|
الإشارة بتختلف فبالتالي .. و هذا نفس الشيء انطبق |
|
|
|
1045 |
|
01:32:17,440 --> 01:32:21,160 |
|
عالميا على العمر اتنين سالب اذا المتغيراء العمر |
|
|
|
1046 |
|
01:32:21,160 --> 01:32:24,040 |
|
والتعليم لهم معنوية عالية شفنا المعنوية تبعتهم |
|
|
|
1047 |
|
01:32:24,040 --> 01:32:29,710 |
|
اللي هي ال zero zeroاللي هم معناوية عالية ولهم |
|
|
|
1048 |
|
01:32:29,710 --> 01:32:34,910 |
|
إشارات متوقعة، مظبوط مع تقدم العمر وربما بسبب |
|
|
|
1049 |
|
01:32:34,910 --> 01:32:39,710 |
|
المخاوف الصحية يقل احتمال التدخين، بنتكلم عن |
|
|
|
1050 |
|
01:32:39,710 --> 01:32:43,810 |
|
احتمال، مدخن وغير مدخن، إذا مع تقدم العمر بقل |
|
|
|
1051 |
|
01:32:43,810 --> 01:32:47,910 |
|
احتمال التدخين، طبعا بسبب مخاوف الصحية، لو أحد ما |
|
|
|
1052 |
|
01:32:47,910 --> 01:32:51,830 |
|
بيكبر أكيد .. وفي أسباب أخرى، و بالمثل في أن |
|
|
|
1053 |
|
01:32:51,830 --> 01:32:56,990 |
|
الأشخاص الأكثر تعليماهم أقل احتمال لأن يكونوا |
|
|
|
1054 |
|
01:32:56,990 --> 01:33:01,570 |
|
مدخنين مش حاكينا هيك علاقة عكسية بزيادة التعليم |
|
|
|
1055 |
|
01:33:01,570 --> 01:33:05,270 |
|
التاني بيقل بسرعة بسرعة المدخن إذا الأشخاص الأكتر |
|
|
|
1056 |
|
01:33:05,270 --> 01:33:09,350 |
|
تعليما هم أقل احتمالا لأن يكونوا مدخين وربما هو |
|
|
|
1057 |
|
01:33:09,350 --> 01:33:12,870 |
|
بيعرف الأثار السيئة التدخينية لكن ممكن تكون هذه |
|
|
|
1058 |
|
01:33:12,870 --> 01:33:19,790 |
|
النتيجة عكس الواقع ممكن هذا احتمال حسب ال data حسب |
|
|
|
1059 |
|
01:33:19,790 --> 01:33:22,930 |
|
البيانات الموجودة طب اللي عملنا العلق إذا عرفناه |
|
|
|
1060 |
|
01:33:22,930 --> 01:33:27,330 |
|
بشكل عامزي مع تقدم الأمر مع زيادة الشخص كونه متعلم |
|
|
|
1061 |
|
01:33:27,330 --> 01:33:31,490 |
|
احتمال التدخين تبعه ماله بقل يعني بيصبح الشخص من |
|
|
|
1062 |
|
01:33:31,490 --> 01:33:36,050 |
|
فئة غير المدخلين باحتمال أكبر لما تبقى بنحكي لأعلى |
|
|
|
1063 |
|
01:33:36,050 --> 01:33:42,430 |
|
احتمالات بتركز شوية بس أطلع ال A ل ال B هادة ال A |
|
|
|
1064 |
|
01:33:42,430 --> 01:33:47,730 |
|
ل ال B طلعت جداش تسعة واحد تلاتة مظبوط يعني انا لو |
|
|
|
1065 |
|
01:33:47,730 --> 01:33:53,650 |
|
جيت عملت E و S هادة مؤكد الجواب تسعة واحد تلاتة مش |
|
|
|
1066 |
|
01:33:53,650 --> 01:34:01,350 |
|
هيكنشوف اللي أنا بتعليق واحدة واحدة كل |
|
|
|
1067 |
|
01:34:01,350 --> 01:34:07,210 |
|
الزيادة لما ببدأ على هادي هيك على هادي يعني كده كل |
|
|
|
1068 |
|
01:34:07,210 --> 01:34:15,970 |
|
الزيادة في التعليم بمقدار عام واحد يؤد إلى انخفاض |
|
|
|
1069 |
|
01:34:15,970 --> 01:34:23,990 |
|
انخفاض مين؟ لغرتم الأرجحية لغرتم الأرجحيةطب لرجحية |
|
|
|
1070 |
|
01:34:23,990 --> 01:34:28,330 |
|
من بالنسبة لمين؟ لنسبة .. هذا ال B عبارة عن إيش؟ |
|
|
|
1071 |
|
01:34:28,330 --> 01:34:34,470 |
|
مدخن المدخنين إلى غير المدخنين هذا مدخن B، مظبوط؟ |
|
|
|
1072 |
|
01:34:34,470 --> 01:34:38,630 |
|
أنا ماخد واحد مدخن، إذاً B هي دي رايحة على مين؟ |
|
|
|
1073 |
|
01:34:38,630 --> 01:34:43,830 |
|
على المدخن إلى غير المدخنين بمقدار كده؟ القيمة هي |
|
|
|
1074 |
|
01:34:43,830 --> 01:34:48,010 |
|
دي، إذاً كل زيادة في التعليم بمقدار السنة واحدة |
|
|
|
1075 |
|
01:34:48,010 --> 01:34:51,810 |
|
يؤدي إلى انخفاض لإن في عند إشارة سالم، انخفاض مين؟ |
|
|
|
1076 |
|
01:34:53,200 --> 01:34:57,740 |
|
طالما بتكلم عن ال B هي هي الانخفاض لغرتم هذي |
|
|
|
1077 |
|
01:34:57,740 --> 01:35:01,380 |
|
بنسميها نسبة الأرجحية أو نسبة الاختلاف مين بالنسبة |
|
|
|
1078 |
|
01:35:01,380 --> 01:35:06,400 |
|
لمين التدخين لما نسميه بواحد بالنسبة لمين لعدم |
|
|
|
1079 |
|
01:35:06,400 --> 01:35:12,840 |
|
التدخين هذا المقدار بيساوي 0.91 خلاص؟ |
|
|
|
1080 |
|
01:35:12,840 --> 01:35:18,680 |
|
هذا أفضل تعريف أنا وجدته في الكتاب و أثر واحد فيهم |
|
|
|
1081 |
|
01:35:19,430 --> 01:35:21,970 |
|
إذا ما أنا مغمض اللي أنا مضاجع علق النتائج كل |
|
|
|
1082 |
|
01:35:21,970 --> 01:35:24,830 |
|
الزيادة في تعليم المقدار السنة واحدة يودي إلى |
|
|
|
1083 |
|
01:35:24,830 --> 01:35:26,770 |
|
الإشارة السلب إذا أنا إيه يودي إليه إيش، انخفاض |
|
|
|
1084 |
|
01:35:26,770 --> 01:35:29,670 |
|
مين؟ أنا بتكلم عن الـB إذا أن في أي دي لغة رتم |
|
|
|
1085 |
|
01:35:29,670 --> 01:35:33,570 |
|
الأرجحية مين بالنسبة لمين؟ الـB على واحد نقص، الـB |
|
|
|
1086 |
|
01:35:33,570 --> 01:35:37,510 |
|
نجاح كان تدخين، إذا التدخين بالنسبة لمين؟ غير |
|
|
|
1087 |
|
01:35:37,510 --> 01:35:40,530 |
|
المدخين بالنسبة أو بمقدار حوالي 0.91 |
|
|
|
1088 |
|
01:35:44,940 --> 01:35:48,960 |
|
ففي التعليم كل نقصة في التعليم أو كل ما نقص الشخص |
|
|
|
1089 |
|
01:35:48,960 --> 01:35:53,260 |
|
في التعليم تعدلناه لإنه يكون مدخن و يعني طيب مش .. |
|
|
|
1090 |
|
01:35:53,260 --> 01:35:56,880 |
|
انا بقول .. اقولتلتين واحدة زيادة هذا زيادة تنش |
|
|
|
1091 |
|
01:35:56,880 --> 01:36:02,820 |
|
بيقابله انخفاض لو جولت نقص هناك و كورس زيادة فبحكي |
|
|
|
1092 |
|
01:36:02,820 --> 01:36:05,080 |
|
.. اللي بحكي دايما .. دايما بتخدمش بالنقص بحكي |
|
|
|
1093 |
|
01:36:05,080 --> 01:36:09,120 |
|
زيادة في الأول يودي لإيش في التاني انخفاض أو زيادة |
|
|
|
1094 |
|
01:36:09,120 --> 01:36:13,000 |
|
اللي هو لو حصلنا على مقابل اللغة رتم يعني بدي أطير |
|
|
|
1095 |
|
01:36:13,000 --> 01:36:16,960 |
|
اللغة رتم بدي أشيل هذاعشان أشيله كيف أشيل اللغة |
|
|
|
1096 |
|
01:36:16,960 --> 01:36:21,780 |
|
لتم باخد ال E مظبوط لو أخدت ال E هذا هاتروح هصير |
|
|
|
1097 |
|
01:36:21,780 --> 01:36:25,480 |
|
بي على واحد نقص مي بيصير E للكلام هذا فلان هاخد E |
|
|
|
1098 |
|
01:36:25,480 --> 01:36:31,180 |
|
للكلام هذا لو أخدت E له بيطلع تسعة واحد تلاتة زير |
|
|
|
1099 |
|
01:36:31,180 --> 01:36:34,980 |
|
واحد تمانية اطرحي منها واحد باجي القيمة هذه |
|
|
|
1100 |
|
01:36:34,980 --> 01:36:41,060 |
|
الشفاية اه بالظبط شيلي منها الواحد أي ان كانت ايش |
|
|
|
1101 |
|
01:36:41,060 --> 01:36:44,200 |
|
بيطلع الجواب سالب زير و تمانية |
|
|
|
1102 |
|
01:36:46,550 --> 01:36:52,210 |
|
8.7 يعني 8.7 من 10 هذا معناه إيش؟ نبدأ الآن الفقرة |
|
|
|
1103 |
|
01:36:52,210 --> 01:36:54,830 |
|
اللي فوق و اللي تحت شوف الاختلاف اللي بينهم نمشيها |
|
|
|
1104 |
|
01:36:54,830 --> 01:36:58,030 |
|
كلمة واحدة كلمة كلمة كل زيادة في التعليم من |
|
|
|
1105 |
|
01:36:58,030 --> 01:37:02,410 |
|
مقدارها واحد يؤدي إلى انخفاض من شيلت هذه ليه |
|
|
|
1106 |
|
01:37:02,410 --> 01:37:07,190 |
|
شيلتها؟ لأن أنا خدت ال E تبعتها إذا إلى انخفاض هي |
|
|
|
1107 |
|
01:37:07,190 --> 01:37:10,170 |
|
انخفاض باسمين نسبة احتبال المدخنين غير المدخنين من |
|
|
|
1108 |
|
01:37:10,170 --> 01:37:14,910 |
|
مقدار كدهش؟ 8.7 إذا الفقرة التانية سابعةتعليقين |
|
|
|
1109 |
|
01:37:14,910 --> 01:37:19,550 |
|
واحد بس واحد فيه logarithm والتاني اعملت ال anti |
|
|
|
1110 |
|
01:37:19,550 --> 01:37:22,150 |
|
لل logarithm أخدت المقلوب تبعه المقابل له العكس |
|
|
|
1111 |
|
01:37:22,150 --> 01:37:25,010 |
|
تبعه فبالتالي هاي الفرق اللي بمشرت ال logarithm |
|
|
|
1112 |
|
01:37:25,010 --> 01:37:29,390 |
|
اللي هنا إذا الكل زيادة في تعليق مقدار عام واحد |
|
|
|
1113 |
|
01:37:29,390 --> 01:37:32,310 |
|
تؤدي إلى انخفاض نسبة المدخنين إلى غير المدخنين |
|
|
|
1114 |
|
01:37:32,310 --> 01:37:36,610 |
|
بمقدار 8.7 يعني هذه حاجة كويسة أنه أنا بزود تعليق |
|
|
|
1115 |
|
01:37:36,610 --> 01:37:41,050 |
|
مقدار واحد الناس اللي بتدخن بجيله بالنسبة لغير |
|
|
|
1116 |
|
01:37:41,050 --> 01:37:44,580 |
|
المدخنين مقدار 8.7 بالعشرلأن لحظة عيني اندي كانت |
|
|
|
1117 |
|
01:37:44,580 --> 01:37:48,500 |
|
ضخمة في عدد الغير مدخنين و عدد المدخنين اللي هي |
|
|
|
1118 |
|
01:37:48,500 --> 01:37:54,860 |
|
اللي هعمله هعكس يعني بدل ما كنت انا ادخلهم نفترض |
|
|
|
1119 |
|
01:37:54,860 --> 01:37:59,720 |
|
بالعكس بدي اخد النتاج بالعكس واحد مدخن صفر غير |
|
|
|
1120 |
|
01:37:59,720 --> 01:38:03,300 |
|
مدخن بدي اخل الصفر هذه واحد يعني ابدأ بالغير |
|
|
|
1121 |
|
01:38:03,300 --> 01:38:07,400 |
|
مدخنين الى المدخنين شوف ايش يصير معايا |
|
|
|
1122 |
|
01:38:11,260 --> 01:38:14,720 |
|
نشوف الإشارة، الإشارة هتختم، بس عشان نتطمن، بدي |
|
|
|
1123 |
|
01:38:14,720 --> 01:38:18,760 |
|
أعمل record، اي data، اي transform، record، و بدي |
|
|
|
1124 |
|
01:38:18,760 --> 01:38:25,070 |
|
أخد الحالة، بدي أخلي الواحد صفر و الصفر واحديعني |
|
|
|
1125 |
|
01:38:25,070 --> 01:38:29,930 |
|
بتدخلي الواحد تبعي عبارة عن مين غير مدخن و هنا صفر |
|
|
|
1126 |
|
01:38:29,930 --> 01:38:34,990 |
|
ده البرز الأن أن التعليم رايح في صف المدخنين مش |
|
|
|
1127 |
|
01:38:34,990 --> 01:38:39,010 |
|
هيك فالمفروض أتبقى سما طلعت علاقة عكسية أنها تطلع |
|
|
|
1128 |
|
01:38:39,010 --> 01:38:44,730 |
|
علاقة ترضية فلو أعمل أزاي كده و أخدت الحالة بس لو |
|
|
|
1129 |
|
01:38:44,730 --> 01:38:48,830 |
|
أخدت ال logistic |
|
|
|
1130 |
|
01:38:48,830 --> 01:38:51,170 |
|
و طلعت الحالة هذه و حطيت الحالة واحد |
|
|
|
1131 |
|
01:38:54,380 --> 01:38:57,420 |
|
نركز واحدة واحدة، في الأول هاي الـ 62 كانت معناه |
|
|
|
1132 |
|
01:38:57,420 --> 01:39:03,660 |
|
موجودة موجودة، خصمر ال .. أكبر الشيء قليلا، اختبار |
|
|
|
1133 |
|
01:39:03,660 --> 01:39:07,720 |
|
المربع كايم، مافيش مشكلة نفس الجثة اللي فاتت، هدول |
|
|
|
1134 |
|
01:39:07,720 --> 01:39:10,520 |
|
الجماعة ماتغيروش، فبالتالي النتائج ماتتغيرش، |
|
|
|
1135 |
|
01:39:10,520 --> 01:39:14,820 |
|
المبادئ يعكسهم، مين بقى اتدخل، واضح حد 0.4 مزالة |
|
|
|
1136 |
|
01:39:14,820 --> 01:39:19,270 |
|
دالة حصائية، يعني فيه مشكلةو 1% ما زالت كما هي |
|
|
|
1137 |
|
01:39:19,270 --> 01:39:21,630 |
|
ماتغيرش اشياء بس الدنيا عكس راح الناحية التانية |
|
|
|
1138 |
|
01:39:21,630 --> 01:39:27,070 |
|
اطلع المعادلة بدل ما كانت سالب 09 صارت موجب 091 |
|
|
|
1139 |
|
01:39:27,070 --> 01:39:31,030 |
|
مافرجاتش هذا ايش معناها الان كل زيادة في التعليم |
|
|
|
1140 |
|
01:39:31,030 --> 01:39:36,210 |
|
بمقدار سنة واحدة يؤدي الى زيادة لغرتم اللرجحية مين |
|
|
|
1141 |
|
01:39:36,210 --> 01:39:43,110 |
|
بالنسبة لمين؟ الغير مدخن بالنسبة للمدخن بمقدار 091 |
|
|
|
1142 |
|
01:39:43,110 --> 01:39:50,660 |
|
و لو أخدت ال ELH طلعت ايش؟الان ال E للقيمة هذه لل |
|
|
|
1143 |
|
01:39:50,660 --> 01:39:55,240 |
|
point zero تسعة واحد طلعت واحد zero تسعة خمسة لو |
|
|
|
1144 |
|
01:39:55,240 --> 01:39:58,560 |
|
شيلت من واحد شوف سر الجواب Zero تسعة خمسة المعنى |
|
|
|
1145 |
|
01:39:58,560 --> 01:40:04,080 |
|
كده كل زيادة سنة واحدة في التعليم يؤدي إلى إيش؟ |
|
|
|
1146 |
|
01:40:04,080 --> 01:40:10,420 |
|
زيادة باحتمال غير مدخن للمدخن اللي غير مدخن هيزيده |
|
|
|
1147 |
|
01:40:10,420 --> 01:40:13,760 |
|
بنسبة جديش تسعة و نص في المية هناك كانت تمانية |
|
|
|
1148 |
|
01:40:13,760 --> 01:40:18,150 |
|
point سبعةإذا هناك المدخنين الغير مدخنين زادوا |
|
|
|
1149 |
|
01:40:18,150 --> 01:40:22,650 |
|
بتاعنا point 7 بالنسبالي المدخنين هنا العكس صارت |
|
|
|
1150 |
|
01:40:22,650 --> 01:40:26,590 |
|
زيادة 9.5 ليش زيادة لأنا موضح أن القيمة أكتر من |
|
|
|
1151 |
|
01:40:26,590 --> 01:40:35,130 |
|
واحد فصار الجواب 0.95 خلاص؟ عالم؟ على أمم أنا |
|
|
|
1152 |
|
01:40:35,130 --> 01:40:40,160 |
|
موجود لغاية يوم 6.8 عندك أي سؤال؟هي ال what's |
|
|
|
1153 |
|
01:40:40,160 --> 01:40:45,340 |
|
موجود ال what's على نفس الرقم الجوال خلاص هدى واحد |
|
|
|
1154 |
|
01:40:45,340 --> 01:40:50,200 |
|
ال messenger موجود و ال email موجود لغاية يوم ستة |
|
|
|
1155 |
|
01:40:50,200 --> 01:40:56,900 |
|
تمانية اي ايس اي فيش مشكلة alone مش مشكلة على ال |
|
|
|
1156 |
|
01:40:56,900 --> 01:41:00,980 |
|
group اعمل ال group مش ال group موجود ال group |
|
|
|
1157 |
|
01:41:00,980 --> 01:41:07,010 |
|
بتاعة ال face فيش مشكلة فيش مشكلةالمهم اللي أنا |
|
|
|
1158 |
|
01:41:07,010 --> 01:41:12,270 |
|
أتفق الواجب الأخير أو الواجبات كلها أخر موقع تسليم |
|
|
|
1159 |
|
01:41:12,270 --> 01:41:18,210 |
|
يوم السبت 11.8 اللي مانلم يسلم اللي أنا عايزك إيش |
|
|
|
1160 |
|
01:41:18,210 --> 01:41:22,130 |
|
مستسلميني ورقة ابعتيليها برضه على ال email على |
|
|
|
1161 |
|
01:41:22,130 --> 01:41:26,330 |
|
أساس أضمن لو صار لأ صمح الله شيء يعني ماقدرش أصلح |
|
|
|
1162 |
|
01:41:26,330 --> 01:41:30,050 |
|
هدول في الوقت المناسب أكون معي شغلة backup أقدر |
|
|
|
1163 |
|
01:41:30,050 --> 01:41:33,670 |
|
أصلحها هدى واحد دراسة الحالة مهمة جدا أنك أنت |
|
|
|
1164 |
|
01:41:33,670 --> 01:41:36,640 |
|
بتشتغل فيها الآن حتى لو أنا طالبها بعد المتحالةلأن |
|
|
|
1165 |
|
01:41:36,640 --> 01:41:40,960 |
|
هتلاحظ الامتحان يرتبط ارتباط يعني قوي بدراسة |
|
|
|
1166 |
|
01:41:40,960 --> 01:41:44,380 |
|
الحالة فبتانى انت حله لكن ماتكتبيش يعني حله بس |
|
|
|
1167 |
|
01:41:44,380 --> 01:41:48,040 |
|
تفهم المثال كيف ماشي و بعد الامتحان بت .. ممكن |
|
|
|
1168 |
|
01:41:48,040 --> 01:41:54,300 |
|
تكتبيه و سالملي يعنى، خلاص؟ ايه؟ ايش تمام؟ اي |
|
|
|
1169 |
|
01:41:54,300 --> 01:42:00,180 |
|
امتحان، الامتحان مفتوح، أسلوب مفتوحةزي شوف .. زي |
|
|
|
1170 |
|
01:42:00,180 --> 01:42:03,040 |
|
.. زي .. زي نظام الامتحانات اللي حاطة على الصفحة |
|
|
|
1171 |
|
01:42:03,040 --> 01:42:06,320 |
|
بتاع السنة اللي فاتت و الشامل و اللي احنا خدناها |
|
|
|
1172 |
|
01:42:06,320 --> 01:42:13,040 |
|
يعني مش هتلا عن هذا السياق ده لأ طبعا .. طبعا لأ |
|
|
|
1173 |
|
01:42:13,040 --> 01:42:16,700 |
|
بس هنا في إضافات عن الناس اللي فاتوا يعني القيم |
|
|
|
1174 |
|
01:42:16,700 --> 01:42:19,260 |
|
الشادة و هيك ماشتراحتوش بمرة الحضارة الجسم |
|
|
|
1175 |
|
01:42:19,260 --> 01:42:24,800 |
|
ماشتراحتوش نهائيا ال .. ال .. أي قوانين مثلا زي |
|
|
|
1176 |
|
01:42:24,800 --> 01:42:29,430 |
|
القانون اللي هدول .. هدول بعتكيهمهذه بعطيك إياهم |
|
|
|
1177 |
|
01:42:29,430 --> 01:42:33,250 |
|
كقوانين بعطيك إياهم لو بديك تستخدمها أنا بعطيك |
|
|
|
1178 |
|
01:42:33,250 --> 01:42:36,650 |
|
إياهم جدول مربع كاي أنا بعطيك إياها يعني كيف تطلعي |
|
|
|
1179 |
|
01:42:36,650 --> 01:42:41,530 |
|
من الجدول طبعا الاسكشافي و التوكيدي في التوكيدي |
|
|
|
1180 |
|
01:42:41,530 --> 01:42:44,950 |
|
هحطيكي رسم جاهز و تعلق عليها على المؤشرات اللي .. |
|
|
|
1181 |
|
01:42:44,950 --> 01:42:48,030 |
|
اللي إحنا بنعرفها ال script plot اللي هي رسم |
|
|
|
1182 |
|
01:42:48,030 --> 01:42:51,890 |
|
تسكريه بعطيك إياه لتحدد أكام عامل ممكن أدخله و |
|
|
|
1183 |
|
01:42:51,890 --> 01:42:55,760 |
|
هكذالكن مش هاكلني امتحان فيه مثلا اذكر ايش |
|
|
|
1184 |
|
01:42:55,760 --> 01:42:58,940 |
|
الافتراضات بتاعت نموذج الانحضار بحكيلك تحقق من |
|
|
|
1185 |
|
01:42:58,940 --> 01:43:05,440 |
|
الفرضية مثلا متعلقة مثلا بعدم وجود ارتباط بين |
|
|
|
1186 |
|
01:43:05,440 --> 01:43:08,740 |
|
المتواجدات المستقلة بديك ال output يكون ال output |
|
|
|
1187 |
|
01:43:08,740 --> 01:43:13,980 |
|
جاهز لكن إنه أسئلة غريبة غير متوقعة ممكن تكون في |
|
|
|
1188 |
|
01:43:13,980 --> 01:43:19,790 |
|
ال bonus اه طبعامش يعني زي السؤال تبقى ال bonus |
|
|
|
1189 |
|
01:43:19,790 --> 01:43:23,590 |
|
للنصف عشانكي أعملت محاضرة يوميا للمدرسين أول حاجة |
|
|
|
1190 |
|
01:43:23,590 --> 01:43:28,330 |
|
ذكرتها ده أنه لو كان عندك مجتمع الدراسة كله فجهة |
|
|
|
1191 |
|
01:43:28,330 --> 01:43:33,090 |
|
تعمل اختبار فرضيات بصير الحصارة الوصفة كافة لأنه |
|
|
|
1192 |
|
01:43:33,090 --> 01:43:36,830 |
|
لسه .. لسه ده اللي هو مصاقنات الفصل هذا كله الهدف |
|
|
|
1193 |
|
01:43:36,830 --> 01:43:40,570 |
|
منه تعامل نتاج العالم على المجتمع ككل طالما |
|
|
|
1194 |
|
01:43:40,570 --> 01:43:45,430 |
|
المجتمع عنده كل موجود أعامم على مين فهي بكون |
|
|
|
1195 |
|
01:43:45,430 --> 01:43:49,210 |
|
الوصفة الحسابي وحده كافةعشان كده تجد في معظم |
|
|
|
1196 |
|
01:43:49,210 --> 01:43:53,170 |
|
التقارير للنشرات الحصائية و التقارير المالية إذا |
|
|
|
1197 |
|
01:43:53,170 --> 01:43:56,970 |
|
عندك كل البيانات موجودة يكتفوا فقط بالتكرار و |
|
|
|
1198 |
|
01:43:56,970 --> 01:44:00,930 |
|
العدد أو العدد يعني و النسب و الوصف الحسابي يكفي، |
|
|
|
1199 |
|
01:44:00,930 --> 01:44:07,290 |
|
خلاص؟ أي سؤال؟ كده أنا بخلص فيه تقييم للمصاريف، |
|
|
|
1200 |
|
01:44:07,290 --> 01:44:11,130 |
|
بتقيمه و بتعطيه لتسنيم و بترجعه لكلية الله عطيك و |
|
|
|
1201 |
|
01:44:11,130 --> 01:44:11,410 |
|
رحافية |
|
|
|
|