الميكروبات والإنسان  الميكروبات والإنسان هو كتاب شائع لعالم الأحياء الدقيقة الإنجليزي حول دور الكائنات الحية الدقيقة في المجتمع البشري، نُشر لأول مرة في عام 1969، وكان لا يزال قيد الطباعة في عام 2017. وصفه النقاد بأنه "كلاسيكي" و"ممتع للقراءة".  الكتاب منظم على النحو التالي:   تحتوي الطبعة الرابعة على 32 رسماً توضيحياً، تتراوح من صور الطحالب المجهرية والأوليات والفطريات والفيروسات والبكتيريا، إلى التأثيرات العيانية للميكروبات مثل البحيرة الكبريتية في ليبيا والأسماك التي تُقتل بسبب الاختزال البكتيري للكبريتات في الماء.   تُرجم الكتاب إلى تسع لغات: العربية والصينية والتشيكية والفرنسية والألمانية واليابانية والبولندية والبرتغالية والإسبانية.  وصفت صحيفة الغارديان الكتاب ب "قضية حماسية لأهمية الكائنات الحية الدقيقة".  يوصي ستيوارت هوغ في كتابه علم الأحياء الدقيقة الأساسي بالكتاب للقراء الذين يريدون أخذ نظرة عامة عن الميكروبات واستخداماتها، مشيراً إلى أنه "لا يمكن أن تكون هناك نقطة انطلاق أفضل من كلاسيكية جون بوستجيت".  وصفت مجلة نيو ساينتست الكتاب بأنه "مِن السّار قراءته من الصفحة الأولى إلى الأخيرة. إنه بيان حرفي. ابدأ في قراءتها من الصفحة الأولى، التي تصف التشتت المذهل للميكروبات، من الغلاف الجوي العلوي إلى أعماق البحر، ستوفر لأية قارئ ما يكفي من الدهشة والإثارة لنقله إلى الصفحة الأخيرة وسطح كوكب الزهرة ". علقت المجلة بأن "كتاب بوستجيت المثير للإعجاب والمكتوب بأناقة والغني بالمعلومات" اقترب من فقدان عنوانه المتجانس، على أيدي "النسويات المقاتلات" في دار بنجوين للنشر لتحرير النسخة ذات الغلاف الورقي في عام 1986.  وصف دينيس ر. شنايدر، الذي استعرض الطبعة الثالثة في عام 1992 لصحيفة خلية، الكتاب بأنه "شرح بإيجاز وبعناية أمثلة لكيفية تأثير الكائنات الحية الدقيقة على حياتنا. واحدة من كلاسيكيات العلوم المُبسطة"، جنبا إلى جنب مع كلاسيكيات مثل كتاب حياة الإنسان لروزبري وصيادو الميكروبات لِدي كرويف. كتب شنايدر أن الطابع البريطاني للكتاب "يلون النص"، لكن تركيز بوستجيت على الآثار المفيدة وليس فقط الضارة للميكروبات كان موضع ترحيب واستكشاف مثير للإعجاب. وأشار إلى بعض الأخطاء، لكنه اعترض على تأكيد بوستجيت بأن الإيدز "نشأ عن طريق الانتقال من الرئيسيات"، والذي لم يكن هناك دليل عليه في ذلك الوقت. كان شنايدر يرغب في الحصول على بيان "أفضل وأطول" لعلم الأحياء الجزيئي. ومع ذلك، كان انتقاده الرئيسي هو أنه بحلول فترة التسعينيات لم يعد للكتاب جمهور، منذ "اختفاء المثل الأعلى الفيكتوري للطبقة الوسطى المتعلمة في الأرض القاحلة للأسر المحطمة والبطالة المزدوجة والنظام التعليمي المتضرر". على الرغم من ذلك، وجد الكتاب "ذا قيمة وجمال (ربما باستثناء الناشر)".  ذكر تشارلز دبليو كيم، مستعرضًا الإصدار الثالث من كتاب المراجعة الفصلية لعلم الأحياء، أنه «إذا كانت نية المؤلف هي تقديم تأثير الكائنات الحية الدقيقة المنتشرة في كل مكان على البيئة والبشر، فقد نجح بشكل مثير للإعجاب»، واصفًا أسلوب بوستجيت بأنه «فريد من نوعه».  روي كوليمور، في كتابه الأطلس العملي لتحديد البكتيريا، يعلق على أن جميع الإصدارات الأربعة كانت "سهلة القراءة"، وتتناول التحديات التي تمثلها الميكروبات للمجتمع البشري. يقترح أن تُقرأ جميع الكتب الأربعة "بشكل مثالي" بالتسلسل للحصول على نظرة عامة على تطور علم الأحياء الدقيقة في نصف قرن.  أشارت المراجعة إلى أنها استبدلت جميع المصطلحات المشتبه بها بأشكال محايدة بين الجنسين، متجاهلة السياق، لذلك أصبح «كل طفل يعرف ذلك» إلى «كل تلميذ مدرسة» خاطئًا لأن بوستيجت كان يكتب في الواقع عن توفير غير متكافئ لتعليم العلوم. والأسوأ من ذلك، و«المضحك» في رأي المُراجع، أن «الجنود المجهولين من العلماء والخبراء» أصبحوا «طلابًا في الغرف الخلفية»، مما يدل على «الجهل بالمصطلح وعدم الحساسية للفروق الدقيقة في اللغة».