abdoelsayed/Open-ArabicaQA huggingface dataset:
ثقافة فردية  الثقافة الفردية عبارة عن مجتمع يتميز بالفردية وليس الجماعية. يعد بعد الفردية-الجماعية أحد أهم أبعاد القيمة، التي تحدث عندما «[يتم وضع] درجات مختلفة من الأهمية على الرؤى التي يتم الشعور بها بعمق حيال ما هو صحيح وجيد ويستحق العناء» والتي تميز الثقافات عن بعضها البعض. وتتمركز الثقافات الفردية حول الذات المستقلة بدلاً من الانضمام إلى عقلية المجموعة. وهي تنظر إلى بعضها البعض على أنها غير مترابطة، وتقدر الأهداف الشخصية عن أهداف المجموعة. وتميل الثقافات الفردية إلى التنوع بشكل أكبر فيما يتعلق بالسكان، وتتميز بالتركيز على الإنجازات الشخصية، والتقييم العقلاني لأوجه الفائدة والضرر للعلاقات مع الآخرين. وتتميز الثقافات الفردية بسمات متفردة للاتصال لأنها ثقافة تتسم بضعف مسافات القوة، ولها نمط اتصالات ضعيف السياقات. إن الثقافات الفردية موجودة بشكل كبير في الولايات المتحدة وأستراليا وبريطانيا العظمى وكندا وهولندا ونيوزيلندا وإيطاليا.  يتم تصنيف الثقافات الفردية على أنها ذات مسافات قوة ضعيفة، أو أنها ثقافات أفقية. وتتسم الثقافات ضعيفة مسافات القوة بتساوي مشاركة القوة وعدم تشجيع الاهتمام بالفرق بين الحالات والتصنيف. وتتحدى الثقافات ضعيفة مسافات القوة السلطات وتشجع عملية تقليل الفرق في القوة بين الإدارة والموظفين، كما تشجع استخدام القوة بشكل مشروع. ورغم ذلك، فإن هذه الثقافات لا يتوقع أن تؤدي إلى محو فروق السلطة بشكل كامل. ورغم ذلك، فمن المحتمل أن يستجيب الأشخاص في ثقافات ضعف مسافات القوة تلك لهذه الحالات من عدم التوازن من خلال استجابات عاطفية سلبية أكثر من الثقافات ذات مسافات القوة العالية. وتتواجد الثقافات ضعيفة مسافات القوة في النمسا وإسرائيل والدنمارك ونيوزيلاندا وجمهورية أيرلندا والسويد. وتأتي الولايات المتحدة في المركز الثامن والثلاثين في هذا السياق.  يتم تصنيف الثقافات الفردية كذلك على أنها ذات نمط اتصالات ضعيف السياقات. ويعني ذلك أن الاتصالات تكون دقيقة ومباشرة ومحددة. وعلى عكس الحال في الاتصالات ذات السياقات المرتفعة، فإن القراءة بين السطور لا تكون ضرورية في الاتصالات ضعيفة السياقات. ويتم استخدام هذه الاتصالات الصريحة من أجل منع أي شكل من أشكال سوء التفاهم بين الثقافات. ويتم تشجيع القدرة على التعبير عن الأفكار والآراء التي لدى الشخص، بالإضافة إلى التعبير عنها بكل فصاحة، وهي تتسم بالإقناع. وتنطوي الاتصالات منخفضة السياقات على المحتويات فقط ولا يوجد بعد علاقات.
معرفة خاملة  المعرفة الخاملة هي المعلومات التي يمكن أن يعبر عنها الشخص ولكنه لا يستخدمها. ولا تحدث عملية الفهم من قبل المتعلمين إلى ذلك المدى الذي يمكن استخدام المعرفة من أجل حل المشكلات بشكل فعال في المواقف الواقعية.  وقد تم وصف هذه الظاهرة الخاصة بالمعرفة الخاملة للمرة الأولى في عام 1929 على يد ألفريد نورث وايتهيد:  ومن أمثلة المعرفة الخاملة الكلمات القادمة من المعارف الأجنبية التي تكون متاحة أثناء الاختبار، إلا أنها لا توجد في مواقف الاتصالات الفعلية.  ومن التفسيرات الخاصة بمشكلة المعرفة الخاملة هو أن الأشخاص دائمًا ما يقومون بترميز المعرفة في موقف خاص، بحيث تحدث التذكيرات التالية في المواقف المشابهة.  وفي المقابل، فإن ما يطلق عليه اسم المعرفة المشروطة هي المعرفة المرتبطة بشيء ما يشتمل كذلك على المعرفة فيما يتعلق بالسياقات التي تكون المعرفة مفيدة فيها.
سباحة رضيع  سباحة الرضع هي ظاهرة عند الرضع والأطفال حديثي الولادة من البشر تتمثل بتحكمهم بأنفاسهم وتحريك أجسامهم في المياه. يقوم الرضع بإغلاق رئاتهم بشكل طبيعي تحت الماء ولهم قدرة البقاء على قيد الحياة عند الغطس في المياه لفترات قصيرة من الزمن. ويمكن أيضاً إعطاء الرضع دروس في السباحة؛ حيث يتم ذلك في المقام الأول للحد من خطر الغرق. منعكس الغوص يولد مع الطفل ويبقي لعمر مابين 3 إلي 6 شهور وهو حبس النفس فعندما يتدفق الماء أو تيار هواء قوي على وجهه، يكتسب الطفل الهواء بشكل منعكس في رئتيه ويحبس أنفاسه لعدة ثوان. حيث انه كان داخل رحم أمه كأنه عنده القدرة لغلق رئتيه،  الغرق هو السبب الرئيسي للإصابة غير المتعمدة والموت في جميع أنحاء العالم، وأعلى المعدلات هي بين الأطفال. وعموما فإن الغرق هو السبب الرئيسي لوفيات الإصابة بين الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 1-4 سنوات في الولايات المتحدة، وهو ثاني أعلى سبب للوفاة في هذا النطاق العمري بعد العيوب الخلقية.  أشارت دراسة للسيطرة على الأمراض والوقاية منها في عام 2012 من بيانات الولايات المتحدة من 2005-2009 إلى أن 513 طفلاً تتراوح أعمارهم بين منذ الميلاد إلى 4 سنوات كانوا في المتوسط كل عام ضحايا للغرق المميت وتم علاج 3057 من هذا العمر في المستشفى الأمريكي. غالبًا ما يغرق هؤلاء الأطفال في حمامات السباحة، وغالبًا في  تم عرض طفل رضيع يسبح في الفيديو المصور لأغنية نيرفانا «كام آز يو آر» وعلى غلاف ألبوم الفرقة "نيفرمايند".  في يونيو عام 2014، نشرت صحيفة "نيويورك تايمز" الأمريكية مقالاً بعنوان «قبل أن تتعلم الزحف يجب عليك أن تتعلم السباحة»، يتميز المقال بإلحاق صور لأطفال رضع تحت المياه من تصوير سيث كاستيل، وهو مصور فوتوغرافي لديه كتاب متعلق بنفس الموضوع، التي تأتي بعد كتابه السابق عن الكلاب تحت المياه.
معهد التقنيات المتقدمة في العلوم الإنسانية  معهد التقنيات المتقدمة في العلوم الإنسانية (IATH) عبارة عن وحدة بحثية في جامعة فيرجينيا، بالولايات المتحدة الأمريكية. وهو يهدف إلى استكشاف وتطوير تقنية المعلومات كأداة لأبحاث العلوم الإنسانية العلمية. ولتحقيق ذلك الغرض، يوفر معهد التقنيات المتقدمة في العلوم الإنسانية للزملاء الاستشارات والدعم الفني وتطوير التطبيقات ومنشآت النشر المربوطة بالشبكات. كما أنه يقوم كذلك بتنمية الشراكات والمشاركة في مبادرات حساب العلوم الإنسانية مع المكتبات والناشرين وشركات تقنية المعلومات ومنظمات العلماء وغيرها من المجموعات التي تتعامل مع أجهزة الكمبيوتر والإرث الثقافي في ذات الوقت.  وتعد مشروعات الأبحاث والمقالات والوثائق المتاحة أدناه منتجات للتعاون الفريد بين كلية العلوم الإنسانية وأبحاث علوم الكمبيوتر ومحترفي الكمبيوتر ومساعدي الطلبة ومديري المشروعات ومكتبة الكلية وفريق العمل. وفي العديد من الحالات، يتم دعم هذا العمل من خلال وكالات التمويل الخاصة أو الفيدرالية. وفي كل الحالات، يكون هذا العمل مدعومًا من خلال الإدارات الرئيسية للزملاء والكلية أو المدرسة التي تنتمي إليها تلك الإدارات، ومكتبة جامعة فيرجينيا، ونائب الرئيس للأبحاث والخدمات العامة، ونائب الرئيس ومدير المعلومات، والعميد، ورئيس جامعة فيرجينيا.  تم تأسيس معهد التقنيات المتقدمة في العلوم الإنسانية في جامعة فيرجينيا في عام 1992، من خلال منحة ضخمة من شركة IBM بالإضافة إلى التزام بالدعم على مدار سنوات متعددة من الجامعة.  ويعمل مؤسسو معهد التقنيات المتقدمة في العلوم الإنسانية في مجال الكمبيوتر والعلوم الإنسانية والدراسات الرقمية والإدارة الأكاديمية. ومنذ عام 1992، بدأت لجنة قيادة من العلماء، تضم إدوارد آيرس وآلان باتسون وجيروم ماك جان وكيندون ستابس وويليام ولف في إدارة معهد التقنيات المتقدمة في العلوم الإنسانية. وقد قامت لجنة بحثية بتكليف من لجنة القيادة بتنفيذ عملية البحث عن مدير للمعهد. وقد تم اختيار جون آنسورث، وبدأت فترة إدارته للمعهد في الأول من سبتمبر عام 1993.  وقد حصل معهد التقنيات المتقدمة في العلوم الإنسانية على منح مالية عينية تزيد على 9 ملايين دولار أمريكي منذ بدأ العمل. ومعظم هذا التمويل يأتي من الوكالات الفيدرالية ومن المؤسسات الخاصة، وقد تم إنفاقه لدعم أبحاث الكليات والتعليم في مختلف أرجاء الجامعة.
محمد عبد الباري الفتيح  محمد عبد الباري الفتيح ( 1938 - 2013) شاعر يمني من مواليد منطقة المعامرة في ريف قدس بمحافظة تعز أحد مؤسسي اتحاد الأدباء والكتاب اليمنيين حصل على الماجستير عام 1971 من المجرفي الأدب والتاريخ واللغات السامية غنى له العديد من الفنانين اليمنيين ، ومنهم الفنان عبد الباسط عبسي
رسوم متحركة تعليمية  الرسوم المتحركة التعليمية عبارة عن رسوم متحركة يتم استخدامها إما من أجل توفير التعليمات للأداء الفوري لمهمة ما أو لدعم التعليم الأكثر دوامًا لموضوع محدد. وفي حين أن كلا هذين الاستخدامين يمكن وصفهما على أنهما رسوم متحركة تعليمية، فعندما يكون الهدف هو دعم التعليم، فإنه يفضل استخدام المصطلح الرسوم المتحركة التعليمية.  وتشمل
كابرا  كابرا هي مدينة إيرلندية تقع شمال العاصمة دبلن. وتبعد حوالي 2 كلم عن شمال شرق وسط العاصمة. كانت تسمى Cabragh إلى حدود بدايات القرن العشرين.
بوينغ إم إتش-6 ليتل بيرد  طائرة بوينغ إم إتش-6 طائرة مروحية حربية خفيفة طورتها شركة بوينغ لأنظمة الطائرات المروحية، والتي تشمل أيضًا الطائرة المروحية بدون طيار (ULB)      أصدر الجيش الأمريكي في عام 1960، المواصفات الفنية 153 لطائرة هليكوبتر للمراقبة في ضوء (LOH) التي يمكن أن تنقل الموظفين، ومرافقة البعثات والهجوم، وإجلاء المصابين والمراقبة. استغرق اثني عشر شركة مشاركة في مباراة وشعبة شركة هيوز للطائرات لتقديم نموذج 369. وقد تم اختيار اثنين من التصاميم، وتلك التي قدمها فيرتشايلد هيلر، والجرس، والمرحلة النهائية من قبل مجلس التصميم المنافس للجيش في سلاح البحرية،  طارت أول نموذج أولي 369 في 27 شباط 1963. وعين في الأصل YHO-6A وفقا لنظام التعيين في الجيش، اسم جديد هو الطائرات يوه-6A في إطار وزارة الدفاع في نظام مشترك جديد في عام 1962. وقد تم بناء خمسة نماذج أولية، مزودة باليسون 252 (188 كيلوواط) SHP T63-A-5A، [1] وتسليمها للجيش الأميركي في فورت روكر بولاية ألاباما لمنافسة الطائرة الأخرى المقدمة من النموذج الأولي بيل 10 وفيرتشايلد هيلر، . في النهاية، هيوز فاز في المسابقة والجيش تعاقد مع الشركة للإنتاج في ايار 1965. وكان النظام الأولي لطائرة 714، وقد تم بناء طائرة هليكوبتر سبعين في الشهر الأول.  خلال غزو العراق في عام 2003 وحتى نهاية الحرب في أواخر عام 2011، تولى الطيارين الطائر الصغير في العديد من البعثات. اثنان AH-6 و 2 MH-6 طائرات هليكوبتر كانت جزءا من غارة العمليات الخاصة في القادسية في غرب العراق.  وكلفت أيضا AH-6 طائرات هليكوبتر مع دعم مهمة إنقاذ خاصة من الدرجة الأولى جيسيكا لينش في نيسان 2003.  وكانت MH-6 طائرات هليكوبتر جزء من TF-145، فضلا عن انقاذ ثلاثة من المتعاقدين الإيطاليين ورجل الاعمال البولندي كرهائن من قبل مسلحين عراقيين في عام 2004.  بحلول عام 1983، ارتكبت بكثافة 160 سور وطائرات هليكوبتر لدعم الكونترا، وهي الولايات المتحدة التي تدعمها القوة العسكرية. خصيصا تحمل علامات طائرات هليكوبتر هيوز 500Ds من وحدة Seaspray وكالة المخابرات المركزية ومقرها في فورت Eustis كما شارك في هذه المهمة.  واستندت MH-6S في بالميرولا القاعدة الجوية، وهندوراس، وطار بعثات إلى نيكاراغوا. وارتدى أفراد وحدة ملابس مدنية، وتوجه ليلا، وصدرت تعليمات لتدمير الطائرات في حال اضطروا إلى النزول
سانتا ماريا دي ريبوي  سانتا ماريا دي ريبوي هو دير للرهبنة البندكتية مبني على الطراز المعماري الرومانسكي، ويقع في مدينة ريبوي بكتالونيا شمال إسبانيا. رغم أن معظم الجزء الحالي من الكنيسة قد شُيِّد خلال إعادة بناءٍ في القرن التاسع عشر، فإنَّ تاريخ الدير الحقيقي يعود إلى القرن التاسع الميلادي، وهو يشتهر بفنِّه الرومانسكي.  أُسِّسَ دير سانتا دي ريبوي في عام 888، على يد الكونت ويلفريد المشعر، والذي استعملها كمركزٍ لإعادة اجتذاب سكَّان المنطقة بعد أن استعادها من المسلمين. وقد تلقَّى ريدولف ابن ويلفريد تعليمه في داخل الدير وأصبح رئيسه فيما بعد، وكذلك أصبح أسقف أورغل. نما الدير بسرعة، وشهد إعادة انتعاش في أعوام 935 و977 و1032، إلا إنَّ الرهبان لم يقيموا فيه بشكلٍ دائمٍ إلا بين عامي 1025 و1032. أسست عدة فروع لدير سانتا ماريا دي ريبوي كانت تابعة لها، منها دير ساينت مارتن دي كانيجو في فرنسا، وسانتا ماريا دي مونتسيرات. وقد عرف الدير كذلك بجمعه مخطوطاتٍ كثير، بلغ عددها 246 مخطوطة في عام 1046، وكانت بينها لاحقاً المخطوطة التاريخية المُسمَّاة ""Gesta comitum Barcinonensium"" ("مآثر كونتات برشلونة وملوك أراغون")، وهي تعتبر أول تاريخ كتالوني مكتوبٍ على أيدي رهبان.  تولَّت إدارة الدير بين عامي 1169 و1170 كنيسة الساينت فيكتور في مرسيليا. كان سانتا ماريا دي ريبوي المركز الديني الأساسي في كتالونيا حتى القرن الخامس عشر عندما بدأت أهميته بالانحدار، بدءاً بخسارته سلطته على دير سانتا ماريا دي مونتسيرات في عام 1402. تضرُّر الدير بقوة إثر زلزالٍ في عام 1428، وقد أهيد بنائه مع التعويض عن الأجزاء المدمرة بأجزاءٍ مبنية وفق الطراز القوطي. أصبح الدير لاحقاً ضريحاً لعائلة كونتات برشلونة وكونتات بيسالو، وكذلك تحوَّل إلى مركزٍ تعليمي هام ومكتبة كبيرة. إلا إنَّ معظم المكتبة وأراشيف الدير الكبيرة دُمِّرت إثر حريقٍ ضخم في عام 1835، بعدها فقد المكان استعماله الديني، وكذلك دُمِّر من مبناه عمداً جزء آخر في عام 1847، وجزء من الكنيسة عام 1856. أعيد بناء الدير في عام 1886 تحت إدارة المعماري إلياس روجنت، وأعيد استعمالها بدءاً من سنة 1896.  دفن في دير سانتا ماريا دي ريبوي عدد كبير من الشخصيات الكتالانية والأوروبية المعروفة، منها عددٌ كبير من كونتات برشلونة وبيسالو:  كذلك ممَّن يقال أنهم دفنوا في الدير، إلا إنَّ مواقع دفنهم غير معروفة الآن:
مدركي النهاوندي  مدركي النهاوندي (القرن 11 هجري) هو أديب إيراني من أهل نهاوند، وكان شاعراً، كاتباً، مؤرخاً.  هو عبد الباقي بن آقا بابا النهاوندي الهندي، المعروف بباقي، والمشتهر في شعره بمدركي. رحل إلى الهند وبها وفاته، وكان على قيد الحياة سنة 1033 هـ، وقيل سنة 1042 هـ.  له «ديوان شعر»، وله كتاب «مآثر رحيمي».
دراسات إنسانية متكاملة  الدراسات الإنسانية المتكاملة عبارة عن مجال تعليمي ناشئ يزود الناس بالمعارف والكفاءات من خلال مجموعة من الأنظمة التي تتيح لهم القدرة على التعامل مع التحديات التي تواجه البشر في هذا القرن. وهي تختلف عن المبادرات التعليمية متعددة التخصصات الأخرى في كون منهجها مصممًا حسب غرض بدلاً من كونه مجرد دمج للأنظمة الحالية.  وقد قامت جامعة كيوتو في اليابان بتقديم دورة رسمية في مجال الدراسات الإنسانية المتكاملة منذ عام 1992 عندما قامت بإعادة تنظيم كلية الآداب والفنون التحررية بها وقامت بتسميتها كلية الدراسات الإنسانية المتكاملة. وبعد ذلك، تم دمج تلك الكلية (في عام 2003) مع كلية الدراسات الإنسانية والبيئية للدراسات العليا من أجل إنشاء كلية الدراسات الإنسانية والبيئية للدراسات العليا.  وقد قامت جامعة أستراليا الغربية بتأسيس مركز الدراسات الإنسانية المتكاملة في بدايات عام 2008. ويهتم هذا المركز بالعلوم والعلوم الاجتماعية والفنون والإنسانيات، كما يركز على الطبيعة ومستقبل البشرية. والاهتمام الرئيسي له يتمثل في تطوير الرفاهية البشرية على مستويات الفرد والمناطق المحلية والعالمية في إطار بيئة مستدامة.  وقد ظهر تكامل المجالات الانضباطية استجابة «لزيادة التخصص في الدورات [الجامعية] للوفاء بمتطلبات التقدم التقني والنمو الاقتصادي والتعليم المهني» مما أدى إلى تطوير مجالات أكثر صغرًا من الناحية الدراسية على مستوى التعليم العالي. ويرى أنصار الدراسات الإنسانية المتكاملة أن المنهجية الأوسع نطاقًا ومتعددة التخصصات ضرورة لمساعدة القائمين على اتخاذ القرارات في المستقبل على التعرف على التعقيدات المتعلقة بالمشكلات التي تواجه البشرية في القرن الحادي والعشرين وصياغة حلول يمكن تطبيقها.
المجتمع الدولي  المجتمع الدولي هي عبارة تستخدم في العلاقات الدولية للإشارة إلى أنفسهم من قبل الولايات المتحدة الأمريكية وحلفائها بأوسع معانيها. وهو لا يشير بشكل حرفي إلى كل الأشخاص والثقافات والحكومات العالمية. ويستخدم هذا المصطلح للإشارة إلى تواجد المهام والالتزامات الشائعة بينها. وغالبًا ما يستخدم النشطاء والسياسيون والمعلقون المصطلح، في سياق الدعوة لاتخاذ إجراء ضد القمع السياسي ولحماية حقوق الإنسان.
قانون دستوري دولي  القانون الدستوري الدولي (ICL) هو دراسة الدساتير بصفة عامة، ويجمع بين أوجه القانون الدستوري والقانون الدولي العام والنظريات القانونية.  ويضيف القانون الدستوري الدولي المعاهدات الدولية والمعاهدات بين الدول إلى القانون الدستوري. وفي العديد من الدول الفيدرالية، يمكن ملاحظة الدساتير القومية الفرعية كذلك. وفي هذه المنهجية متعددة المستويات للقانون الدستوري، هناك العديد من العلاقات بين الدساتير (شبكة القانون الدستوري).   See with regard to comparative constitutional law as part of ICL:
قوانين وقواعد ومبادئ الاستجابة للكوارث الدولية  ينظر برنامج قوانين وقواعد ومبادئ الاستجابة للكوارث الدولية (IDRL) التابع لجمعية الصليب والهلال الأحمر (IFRC) في الأمور والإطارات القانونية المقترنة بالاستجابة للكوارث مع التركيز بشكل خاص على المساعدات الإنسانية الدولية. وفي عام 2007، تم إقرار «المبادئ التوجيهية لتسهيل وتنظيم الإغاثة والمساعدة للاستشفاء المبدئي من الكوارث الدولية» التابعة لبرنامج قوانين وقواعد ومبادئ الاستجابة للكوارث الدولية بالإجماع من خلال الأطراف الدولية المشاركة في اتفاقية جنيف ومؤسسات جمعية الهلال والصليب الأحمر. ويهدف برنامج قوانين وقواعد ومبادئ الاستجابة للكوارث الدولية إلى تعزيز استخدام المبادئ التوجيهية لقوانين وقواعد ومبادئ الاستجابة للكوارث الدولية من أجل تحسين الاستعداد القانوني للتعامل مع الكوارث الطبيعية من أجل تقليل مستوى تعرض البشر للخطر.
أحببت طفلة  احببت طفلة مسلسل تركي من بطولة الممثل بولينت اينال وكولكان ارسلان وهاكان كورتاش وأرزو جامزي وقد دبلج إلى العربية وعُرض في الوطن العربي أول مرة في تاريخ 26 كانون الثاني.  يدور المسلسل حول: ماين (ميني) هي أصغر بنات عائلة محبة في إحدى جزر إسطنبول التي تعيش وسط حي من الطبقة المتوسطة. أما سنان فهو الابن الوحيد لواحدة من أغنى العائلات وقد تعوّد على الحصول على كلّ ما يرغب وهو طالب مجد تخرج من الجامعة ويستعد للسفر لإتمام دراسة الماجستير. الاثنان جمعهما حب عاصف على الرغم من اختلاف طبقة عائلتيهما والظروف الاجتماعية المحيطة بكل واحد منهما وقد وعد كل منهما الآخر بأن لا ينفصلان أبداً وأن يمضيا عمرهما معاً. وعلى الرغم من أن توران والد ماين يحب زوجته وبناته الثلاث إلا أنه صارم جداً وملتزم بالقيم التي يؤمن بها ولا شيء يفوق كبرياءه. ولهذا السبب ينهار عالمه عندما يسمع بأسلوب حياة بناته. وعندما يصل حب سنان وماين الجريء إلى جد الخروج عن سيطرة العائلتين تتحول العلاقة إلى جحيم لجميع أفراد العائليتين. خاصة بعد أن يبرز دور يحيى، صاحب معرض السيارات الذي يعمل فيه توران ويكون له دور كبير جداً في مستقبله ومستقبل وعائلته بشكل شخصي ومباشر.
قانون الاقتصاد الدولي  القانون الاقتصادي الدولي هو ذاك الفرع من القانون الدولي الذي ينظم سلوكيات الدول والمنظمات والشركات الدولية التي تعمل على نطاق دولي. القانون الاقتصادي الدولي، بصفته نظامًا فرعيًا من القانون الدولي، يستوعب المجالات التالية: قانون الضرائب الدولي
دليل التعليم الطبي الدولي  دليل التعليم الطبي الدولي (IMED) عبارة عن قاعدة بيانات عامة تضم كليات الطب في مختلف أرجاء العالم. ويتم نشر دليل التعليم الطبي الدولي نتيجة تعاون مشترك بين اللجنة التعليمية لخريجي كليات الطب الأجانب (ECFMG) ومؤسسة تطوير التعليم والأبحاث الطبية الدولية (FAIMER). ويعد دليل التعليم الطبي الدولي بالإضافة إلى دليل ابن سينا الطبي هي قواعد البيانات الرئيسية لكليات الطب والتي يستخدمها المنظمون العاملون في المجال الطبي.  وقد تم الاعتراف بكليات الطب الواردة في دليل التعليم الطبي الدولي من خلال الحكومات المحلية التي تتبعها على أنها مؤسسات تمتلك الصلاحيات لمنح الدرجات الطبية لطلابها. ويتم منح الاعتراف الحكومي بكليات الطب بشكل عام من خلال وزارة الطب أو وزارة التعليم المحلية أو من خلال المجلس الطبي المحلي. ولا ينطوي هذا الاعتراف على الاعتماد، والذي يعد مقياسًا لجودة التعليم. وقد قامت مؤسسة تطوير التعليم والأبحاث الطبية الدولية بنشر قاعدة بيانات منفصلة لمنظمات الاعتماد يطلق عليها اسم دليل المنظمات التي تهدف إلى اعتماد / الاعتراف بالمدارس الطبية.  ويعد الالتحاق بكلية من الكليات الواردة في دليل التعليم الطبي الدولي مطلبًا للأهلية حسب فحص التراخيص الطبية في الولايات المتحدة (USMLE).
البرنامج الدولي للحد من عمالة الأطفال  يعد البرنامج الدولي للحد من عمالة الأطفال (IPEC) عبارة عن برنامج قامت منظمة العمل الدولية بتطبيقه منذ عام 1992. والهدف من البرنامج الدولي للحد من عمالة الأطفال هو العمل نحو الحد من عمالة الأطفال من خلال تقوية قدرات الدول للتعامل مع مشكلات عمالة الأطفال ومن خلال خلق حركة دولية لمواجهة عمالة الأطفال.  تتمثل المجموعات ذات الأولوية التي يستهدفها البرنامج الدولي للحد من عمالة الأطفال في الأطفال الذين يعملون في أسوأ أشكال عمالة الأطفال مثل الرقيق والممارسات التي تشبه الاستعباد مثل عمالة الأطفال الاستعبادية والأطفال العاملين في ظروف عمل ومهن تتسم بالخطورة. كما يركز البرنامج الدولي للحد من عمالة الأطفال كذلك على الأطفال المعرضين للخطر بشكل خاص، أي الأطفال الصغار للغاية الذين يعملون (أقل من 12 عامًا) والفتيات الصغار العاملات.  وتعد الرغبة والالتزام السياسيان للحكومات المفردة للتعامل مع عمالة الأطفال بالتعاون مع أصحاب الشركات ومنظمات العمال، وغيرها من المنظمات غير الحكومية الأخرى وغير ذلك من الأطراف ذات الصلة في المجتمع، مثل الجامعات ووسائل الإعلام، هي نقطة البداية لكل الإجراءات التي يتم تنفيذها من خلال البرنامج الدولي للحد من عمالة الأطفال. ويتم بناء الاستدامة من البداية من خلال التركيز على «الملكية» في الدولة. ويتم منح الدعم للمنظمات الشريكة من أجل تطوير وتنفيذ الإجراءات التي تهدف إلى منع عمالة الأطفال وسحب الأطفال من الأعمال التي تتسم بالخطورة وتوفير البدائل وتحسين ظروف العمل كإجراء انتقالي تجاه الحد من عمالة الأطفال.  يتم تطبيق إستراتيجية مرحلية ومتعددة القطاعات تتكون من الخطوات التالية:
لوائح دولية  اللوائح الدولية عبارة عن لوائح تحدث على المستوى الدولي، وغالبًا تمارسها المنظمات الدولية. ومن ميزات اللوائح الدولية أنها تسمح بمحاسبة المحليات والأفراد الموجودين بها نظير التأثير الناجم عن إجراءاتها (على سبيل المثال التلوث) على المحليات الأخرى.
مؤسسة الأبحاث الدولية بشأن الأطفال العاملين  مؤسسة الأبحاث الدولية بشأن الأطفال العاملين (يرمز لها اختصاراً IREWOC)، يقع مقرها في أمستردام وتأسيست عام 1992 من أجل إجراء المزيد من الأبحاث حول عمالة الأطفال. وقد تطورت لتصبح منظمة احترافية تتواصل عن كثب مع العالم الأكاديمي ومع العاملين في مجال التنمية. وتنظر مؤسسة الأبحاث الدولية بشأن الأطفال العاملين في مشكلة عمالة الأطفال من منظور حقوق الطفل مع التركيز على البيئة الثقافية الاجتماعية والاقتصادية.  وهي تهدف إلى إدراك ماهية الأسباب، اعتمادًا على الضرورة الاقتصادية، التي تؤدي إلى عمل الكثير من الأطفال، وتأخذ موقفًا قويًا مؤيدًا لإبطال هذا الأمر، مع خلق تمييز بين (الأشكال الخفيفة) لعمل الأطفال وعمالة الأطفال.  وقد قام فريق الأبحاث في مؤسسة الأبحاث الدولية بشأن الأطفال العاملين بعمل بحث عالمي في مجال الأنثروبولوجي حول الأوجه المتنوعة المتعلقة بعمالة الأطفال. ومن بين المشروعات الضخمة التي تم تنفيذها الأطفال العاملون والوكالات، واتحادات عمالة الأطفال، وهجرة الأطفال العاملين، والأطفال المحرومون والتعليم. والتركيز حاليًا على أسوأ أشكال عمالة الأطفال. ويجري إجراء أبحاث مكثفة في اثنتي عشرة دولة في مختلف أرجاء الدول النامية.  ومدير مؤسسة الأبحاث الدولية بشأن الأطفال العاملين هو د. جي كيه لايتن، وهو أستاذ دراسات عمالة الأطفال في جامعة أمستردام وفي المعهد الدولي للتاريخ الاجتماعي.
تدخل (قانون دولي)  التدخل، فيما يتعلق بالقانون الدولي، هو المصطلح المستخدم للإشارة إلى التدخل القسري أو الديكتاتوري لدولة أو دولة ذات سيادة في الشئون الداخلية أو الخارجية لدولة أخرى. وفي أغلب الحالات، يتم اعتبار أن التدخل إجراء غير مشروع، إلا أن بعض التدخلات يتم اعتبارها على أنها مشروعة.  يعرف إل إف إل أوبنهايم التدخل على أنه تدخل قسري أو ديكتاتوري من قبل دولة في شئون دولة أخرى يتم تنفيذه لفرض سلوك أو تبعات معينة على تلك الدولة الأخرى.  عندما تتدخل دولة في الشئون السياسية لدولة أخرى من خلال التدخل، أو عند الطلب، لا يمكن اعتبار ذلك إجراءً غير مشروع. ولا يمكن أن يكون تدخل الدولة غير مشروع إذا كان لأغراض البشرية. ومن الضروري أن توافق الدولتان على موضوع التدخل من خلال معاهدة. ولا يكون طلب المساعدة إجراءً غير مشروع.  يمكن أن يحدث التدخل نتيجة عدة وسائل، على سبيل المثال، الوسائل العسكرية أو التخريبية أو الاقتصادية أو الدبلوماسية.
سوني فلايم  سوني فلايم بالأحرف اللاتينية Sonny Flame، اسمه الحقيقي Mihai Razvan Preda (مولود في بلويشت، رومانيا في 30 سبتمبر/أيلول 1986) مغني بوب وراغاي ودانس هول وريذم أند بلوز روماني مولود في Ploiești، رومانيا وله عقد فني مع شركة Red Clover Media الرومانية.
نظرية التدخل  نظرية التدخل عبارة عن مصطلح يستخدم في الدراسات الاجتماعية والسياسة الاجتماعية للإشارة إلى مشكلات اتخاذ القرارات للتدخل بشكل فعال في موقف من أجل تأمين الحصول على النتائج المرغوب فيها. وتتعامل نظرية التدخل مع السؤال المتعلق بالتوقيت المفضل لعدم التدخل، والتوقيت المفضل للتدخل. كما أنها تنظر كذلك في فاعلية الأنواع المختلفة من التدخل. ويستخدم هذا المصطلح في مجموعة من الممارسات الاجتماعية والطبية، بما في ذلك الرعاية الصحية، وحماية الأطفال وفرض القانون. كما يستخدم كذلك في دراسات الأعمال.  وضمن نظرية التمريض، تدخل نظرية التدخل في نطاق أكبر لنظريات الممارسة. فبرنز وجووف يوضحان أنها توجه تنفيذ عمليات تدخل تمريضية محددة وتوفر تفسيرات نظرية لكيفية وسبب كون التدخل فعالاً فيما يتعلق بمشكلة رعاية خاصة لمريض ما. ويتم اختبار هذه النظريات من خلال برامج بحثية للتحقق من فاعلية التدخل فيما يتعلق بالتعامل مع المشكلة.  ويستخدم التدخل بشكل متزايد في أوساط مهنة الإدمان لمساعدة الشخص الذي يشارك في سلوك يدمر الذات على قبول المساعدة العلاجية.  في "نظرية وأسلوب التدخل"، يقول كريس أرجيريس إنه فيما يتعلق بتنمية المنظمات، فإن التدخل الفعال يعتمد على المعرفة المناسبة والمفيدة والتي توفر مجموعة من الخيارات المعرفة بشكل واضح وإن الهدف يكمن في وجوب التزام أكبر عدد ممكن من الأشخاص بالخيار المحدد والشعور بالمسئولية تجاهه. وبشكل إجمالي، فإن التدخلات يجب أن تؤدي إلى خلق موقف يؤمن فيه القائمون على التنفيذ بأنهم يعملون للتأثير على القرارات من الداخل وليس من الخارج.
جمال جميل  جمال جميل ضابط وقائد عسكري عراقي شارك في ثورة الدستور اليمنية عام 1948 التي قامت ضد الحكم الإمامي، في 20 فبراير وعين على أثرها قائد لقوات الأمن من قبل الإمام الجديد عبد الله الوزير، وساهم جمال جميل في الدفاع عن العاصمة صنعاء اثناء حصارها من قوات الإمام، ولكن لم يستطيع الصمود لقلة الجيش وضعف الإمكانيات وقوة الطرف الآخر المدعوم من القبائل، ففشلت الثورة وحكم عليه بالإعدام، واعدم في «ميدان شرارة» (ميدان التحرير حالياً).  سمي مركز الشرطة المجاور لميدان التحرير بأسمه، وكذلك المدرسة مدرسة جمال جميل.  ولد جمال جميل الجبوري ونشأ في مدينة الموصل شمال العراق، وتوفي قتلاً في مدينة صنعاء، درس الابتدائية والإعدادية والثانوية، ثم التحق بالكلية الحربية في بغداد والتي كان اسمها المدرسة العسكرية الملكية وتخرج منها، وتدرج في الرتب العسكرية حتى وصل إلى رتبة نقيب.  تعين مرافقا لرئيس أركان الجيش العراقي بكر صدقي، وشارك في الحركة التي تزعّمها بكر صدقي ضد نوري السعيد رئيس الوزراء العراقي التي انتهت بمقتل بكر صدقي، واعتقال أتباعهِ والحكم عليهم بالإعدام، ومنهم جمال جميل، غير أنّ هذا الحكم أُلغي لاعتبارات عشائرية.  تعيّن بعد خروجهِ من السجن في القوات النهرية، التي كانت تجوب نهري دجلة والفرات.  لما عقدت المعاهدة اليمنية العراقية سنة 1349 هـ/ 1930م، واتفق الجانبان على التعاون العسكري بينهما، أرسلت الحكومة العراقية أول بعثة عسكرية إلى اليمن، مكونة من أربعة أعضاء، وهم: العميد الركن إسماعيل صفوت رئيسًا، وعضوية كلٍّ من محمد المحاويلي، وعبدالقادر الكاظم، وجمال جميل الذي كان الغرض من إرساله إلى اليمن إبعاده عن الجيش العراقي، وقد وصلت هذه البعثة إلى اليمن يوم 25 فبراير 1939 برئاسة إسماعيل صفوت.  عمل من خلال موقعه على إدخال المدفعية في الجيش اليمني، وفتح دورات للضباط، وتحديث أساليب التدريب، حتى تشكّل فوج مدفعي نموذجي، كما عمل على زيادة مرتبات أفراد وضباط الجيش؛ محاولة منه للقضاء على ظاهرة الرشوة التي انتشرت في أوساط الجيش آنذاك.  وفي عام 1943م عادت البعثة العراقية إلى العراق إلا أنَّ جمال جميل تخلف عن العودة، وفضّل البقاء في اليمن، وأقام علاقات واسعة في المجتمع من حوله سواء داخل الجيش أو لدى الأسر الكبيرة، وكان يشارك الناس أفراحهم وأتراحهم.  أسند إليه بعد عودة البعثة العراقية الإشراف على الجيش المظفر، وعلى الكلية الحربية، فأتاح له ذلك التعرف على العديد من الضباط والجنود اليمنيين، وبدأ يفتح أعينهم على الواقع المزري الذي تعيشه اليمن، وكان صريحًا في ذلك حتى في المجالس العامة والاحتفالات الرسمية.  وفي بداية عام 1948 رقى إلى رتبة عقيد وأصبح مستشار الجيش اليمني وكان في نفس الوقت على صلة قوية بشباب الضباط الأحرار الذين تلقوا التعليم العسكري في الكلية الحربية في بغداد ومنحا نزل «الفضيل الورتلاني» بصنعاء ضيفًا على الحكومة، كان جمال قد أصبح من شخصيات المدينة المرموقين، وكأنه أحد زعماء اليمن.  ثم قاد جمال جميل الانقلاب على الحكم، وقتل ملك اليمن الامام يحيى بن حميد الدين، وتولى عبد الله الوزير الإمامة فيما عين جمال جميل وزيراً للدفاع والقائد العام للجيش اليمني، لكن ذلك لم يستمر سوى بضعة أشهر، حيث نجح ولي العهد الإمام أحمد في استعادة الحكم، والقبض على كل المشاركين في الانقلاب وعلى رأسهم الرئيس جمال جميل، وأصدر قرارًا بإعدامهم، وبسيفه الشخصي.  حكم عليه الإمام أحمد بالإعدام ونفذ حكم الإعدام بالسيف في شهر آذار/مارس من سنة 1948، ودفن في مقابر اليمن.
المدرسة الوطنية للإدارة (توضيح)  المدرسة الوطنية للإدارة يمكن أن تشير إلى :
مفهوم إسلامي للسيادة  المفهوم الإسلامي للسيادة يختلف عن المبادئ الغربية الخاصة للعادات والقوانين الدولية المحددة من خلال معاهدة وستفاليا. ومن بين تلك المبادئ الهامة في ذلك فكرة "الأمة" - أي المجتمع الإسلامي ككل. ويرى المسلمون الملتزمون أنه لا يوجد تفريق بين الدين والسياسة، وبالتالي، يجب أن تقوم الحكومة على أساس القرآن وبالتالي الالتزام بكلمة الله بطريقة موحدة، كما كان عليه الحال في الخلافة الأولى.
ليريلوماب  ليريلوماب جسم مضاد وحيد النسيلة بشري طورته بريستول مايرز سكويب لعلاج السرطان.
لورفوتوزوماب مرتانسين  لورفوتوزوماب مرتانسين هو يتكون من جسم مضاد وحيد النسيلة هو لورفوتوزوماب ودواء سام للخلايا هو مرتانسين يستخدم في علاج بعض أنواع السرطان مثل سرطان المبيض وسرطان خلية الرئة الصغيرة.  حصل على صفة دواء يتيم لعلاج سرطان خلية ميركل.  كما أن التقارير ذكرت أن نتائج المرحلة الثانية من تجاربه السريرية لعلاج وسرطان خلية الرئة الصغيرة كانت مشجعة.
لوكاتوموماب  لوكاتوموماب جسم مضاد وحيد النسيلة بشري طورته نوفارتس وتجرى عليه التجارب السريرية لاستخدامه في علاج عدة أنواع من السرطان مثل الورم النقوي المتعدد ولمفومة هودجكين واللمفومة لاهودجكينية.
لوميليكسيماب  لوميليكسيماب جسم مضاد وحيد النسيلة مجانس من المكاك آكل السرطان "Macaca irus" والإنسان "Homo sapiens" محفز للمناعة. حتى تشرين الأول 2009 كانت المرحلتين الأولى والثانية من التجارب السريرية قد أجريت عليه لعلاج ابيضاض الدم الليمفاوي المزمن.
وردة يورك البيضاء  وردة يورك البيضاء هي رمز وشعار النبالة لأسرة يورك والتي هي شعار اليوركشاير بشكل عام.
شاشة تحميل  شاشة تحميل هي صورة تعرض عن طريق برنامج حاسوب، غالبا ما يكون لعبة فيديو، وذلك أثناء تحميل أو تهيئة البرنامج. تستخدم شاشات التحميل لإخفاء الوقت المستغرق لاستهلال البرنامج أو اللعبة في الذاكرة. شاشة التحميل لا تكون دائما صورة ثابتة، بعض الشاشات تعرض شريط تقدم أو عدادا تنازليا لإظهار مقدار البيانات التي تم تحميلها.
عثمان أغ بالي  عثمان أغ بالي (مايو 1953- 17 يونيو 2005)، مغني جزائري من الطوارق، ولد في مدينة جانت في الجنوب الجزائري الكبير لقبيلة الآجر الطارقية ويلقى احترام الجميع في الجزائر وفي خارجها ويبث التلفزيون الجزائري وأيضا المالي والنيجري أغانيه التي يؤديها باللغة الطارقية.  ينتمي المطرب عثمان بالي لقبيلة الطوارق، وهم سكان أقصى الجنوب الجزائري، أصلهم بربر، مازالوا يتحدثون اللغة البربرية القديمة، ويحفظون طريقة الكتابة القديمة المعروفة باسم «التيفيناغ».  درس الطب وتخرج بشهادة طبيب وبدأ في منطقته يؤدي الحفلات الغنائية والأعراس والمناسبات الدينية وغيرها وتعلم العزف على العود وأتقن الإيقاع الطارقي وبدأ يشتهر سنوات السبعينات إلى غاية وفاته. تعلم العود على يد الفنان صالح دقدوقة ابن مدينة عين صالح بولاية تمنراست.  أنتج 20 ألبوم وأغلب أغانيه بالطارقية ماعدا بعض الأغاني بالعربية.  توفي في 17 يونيو 2005 في جانت بعد أن جرفته مياه أحد الوديان الصحراوية عندما كان عائدا إلى بيته بسيارته ودفن في مسقط رأسه.
بوينغ إيه إتش-6  طائرة بوينغ إيه إتش-6 طائرة مروحية حربية خفيفة بنيت استنادا على عائلة الطائرة المروحية الخفيفة بوينغ إم إتش-6 ليتل بيرد وطائرة إم دي 500 والتي تم تطويرها من قبل شركة بوينغ لأنظمة الطائرات المروحية، والتي تشمل أيضا الطائرة المروحية بدون طيار (ULB)
معركة سانت ألبانز الأولى  معركة سانت ألبانز الأولى هي معركة حدثت في 22 مايو عام 1455 م في مدينة سانت ألبانز والتي تبعد 22 ميلاً (35 كم ) شمال لندن ، وتعتبر هذه المعركة أنها بداية المعارك لحرب الوردتين.
إدوارد وستمنستر (أمير ويلز)  إدوارد وستمنستر ويعرف أيضاً بدوق لانكاستر، هو الابن الوحيد للملك هنري السادس والملكة مارغريت أنجو. يعتبر إدوارد ولي العهد الوحيد لعرش إنجلترا الذي مات في المعركة، قد قتل في معركة توكسبوري عام 1471 م .
قيطم  القيطم هو من البرمائيات يتبع الضفادع العديمة اللسان من البتراوات.
ضفادع عديمة اللسان  الضفادع العديمة اللسان هي من البرمائيات تتبع البتراوات.
ديد ريسنج 3  ديد ريسنج 3 هي لعبة فيديو من نوع رعب البقاء، صدرت في سنة 2013 كلعبة إطلاق لجهاز إكس بوكس ون. وهي من نشر مايكروسوفت جيم ستوديوز.  قصة اللعبة تحدث بعد عشر سنوات من الأحداث التي وقعت في مدينة فورتشن في ديد ريسنج 2. فيما يكون بطل القصة شاب ميكانيكي يدعى نيك راموس محاولته البقاء على قيد الحياء مع انتشار واسع لزومبي في مدينة لوس براديس ديد ريسنج 3 سوف تكون عالم مفتوح وعالم اللعبة كبير جدا حسب وصف مطورين اللعبة. وفي اللعبة يمكن للاعب إعادة تصميم وصياغة الاسلحة الخاصة باللاعب.و سوف تكون قيادة السيارات جزء هام من الاستكشاف المناطق باللعبة
ضفادع قديمة  الضفادع القديمة هي من الحيوانات تتبع البرمائيات من الحبليات.
عقار APTX4869  عقار APTX4869 (الأرقام تُقرأ يون-هاچي-روكو-كيو)، هو عقار قاتل في سلسلة المحقق كونان والتي هي من تأليف المانغاكا الياباني غوشو أوياما، طُوِّر العقار من قِبَل المنظمة السوداء وتحديدًا من قِبَل عالمتهم الكيميائية شيهو ميانو، ويستعمله أفراد المنظمة السوداء العقار كسلاح قاتل دون ترك أي أثر يدل عليه.  أصل العقار APTX 4869 يعود إلى كلمة 4869 Apoptoxin، وهي كلمة مشتقة من عدة كلمات. فالكلمة الأولى هي Apoptosis وتعني الاستماتة وهو نوع من "موت الخلية المبرمج" حيث تقوم الخلايا بقتل نفسها، بينما الكلمة الثانية هي Toxin وتعني مادة سامة، في حين أن الرقم 4869 يُقرأ أيضًا (شي-يا-رو-كو) بقراءة الأرقام معًا. وهي طريقة اليابانيين في نُطق اسم شارلوك.  العقار قاتل جدًا؛ فطريقة عمله تقتضي القضاء وتدمير جميع الخلايا في جسم الإنسان وجعلها تموت دون ترك أي أثر يدل على التسمم، مع عدم القدرة على تحديد السبب الرئيسي للوفاة. لكن في حالات نادرة، يؤثر العقار على جميع الخلايا ماعدا خلايا الجهاز العصبي مما يتسبب بتقلص الشخص مع الاحتفاظ بكامل قواة العقلية. وهذا ما حصل مع سينشي كودو و شيري ميانو و شارون فينيارد ، فجميعهم تقلصوا بالترتيب إلى كونان إيدوجاوا و آي هايبرا و بلموت.  يحتوي العقار أيضًا حسب هايبرا، على مواد لها وظائف متباينة. فعلى سبيل المثال، يحتوي على مادة تُنشِّط إنزيم التيلوميريز الذي يتحكم بعدد مرات انقسام الخلية بغية وصول الجسد لحده من الانقسام فيصير الجسد عاجزًا عن تحديث نفسه. تُرى حقيبة العقار بقارورة مياه بجانبها، وأثناء محاولة اغتيال سينشي كودو تم إرغامه على شرب الماء لابتلاع العقار، لذلك لا يُعلم أن كان شرب الماء مع العقار ضروريًا لعمله أم لا.  تتم المعالجة المؤقتة عن طريق إضعاف الجهاز المناعي للشخص المصاب، إما بإصابة الشخص بالزكام أو بتناول مادة كحولية (تعرف باسم "بايكارو") مستخرجة من جذرِ الجينسنغِ الصينيِ Schnaps، فيقوم الكحول بإيقاف عمل السم مؤقتًا لمدة معينة، وهذه المدة تعتمد على مدى ضعف الجهاز المناعي. صُنِعَ مضاد دائم للعقار يتطلب الحصول على تركيبته الأصلية التي لا توجد إلا لدى المنظمة السوداء، و عندما انضمت هايبرا إلى كونان في مواجهته للمنظمة، لم تكن تتذكر مكونات العقار لتصنع عقارًا مضادًا، لكنها استطاعت أن تخترع عقارًا قيد التجربة بحيث يتيح للشخص أن يسترجع جسمه الطبيعي لمدة يوم واحد فقط، وقد استعمله كونان في أكثر من حلقة.
جبهة تحرير سوريا الإسلامية  جبهة تحرير سوريا الإسلامية هي جبهة ذات مرجعية إسلامية تجمع كثيراً من الفصائل المقاتلة ذات التوجه الإسلامي في سوريا. تأسست جبهة تحرير سوريا الإسلامية في شهر سبتمبر (أيلول) عام 2012م. تضم الجبهة نحو 60 ألف مقاتل، وتضم حوالي 20 من أكبر الألوية والكتائب العاملة على الأرض في أحداث الأزمة السورية. كان يقودها عند التأسيس أحمد الشيخ الملقب بأبي عيسى.  تضم الجبهة حوالي 20 لواء وكتيبة، هي:  تهدف الجبهة إلى:  وتتخذ الجبهة الشريعة الإسلامية مرجعية لها.  تم حل الجبهة بعد تأسيس الجبهة الإسلامية.  بيان حل جبهة تحرير سورية الإسلامية  «تعلن جبهة تحرير سورية الإسلامية عن حل نفسها وإيقاف العمل بها، وذلك بقرار اتخذ في اجتماعها الأخير المنعقد بتاريخ 21 محرم 1435 الموافق 25/11/2013م. سائلين الله عز وجل أن يحقق لشعبنا المضطهد ما يربو إليه من التحرر من عبودية النظام وإقامة دولته وفق شريعة رب العالمين كما تشكر الجبهة كل من ساهم في دعمها وتأييدها لسد المرحلة الماضية من عمر الثورة المباركة. كما أننا نبارك لشعبنا الأبي انطلاق مشروع الجبهة الإسلامية، راجين من الله له التوفيق والسداد. قائد جبهة تحرير سورية الإسلامية أبو عيسى أحمد عيسى الشيخ».
ضفادع وسيطة  الضفادع الوسيطة هي تتبع البرمائيات من الحبليات.
كاسلفينيا: سيمفوني أوف ذا نايت  كاسلفينيا: سيمفوني أوف ذا نايت ، هي لعبة إلكترونية من نوع مغامرات ، أنتجت من قبل شركة كونامي سنة 1997م.  تبدأ أحداث اللعبة مع نهاية الجزء السابق حيث يتواجه ريكتر بيلمونت مع دراكولا، بعد انتصار ريكتر تختفي قلعة دراكولا و التي من المفترض أنها تعود للظهور كل 100 سنة، لكن بشكل غامض و مفاجئ تعود القلعة للظهور بعد 5 سنوات.  بطل القصة هو ألوكارد و الذي هو ابن دراكولا و يحمل اسمه بطريقة معكوسة، ينطلق ألوكارد نحو القلعة ليتخلص من الأشرار فيها حيث يدخل في مسارات أشبه بالمتاهة و يلتقي بعدد من الشخصيات و الوحوش في طريقه.
كاسلفينيا داون أوف سورو  كاسلفينيا داون أوف سورو (بالإنجليزية:Castlevania: Dawn of Sorrow) (باليابانية:悪魔城ドラキュラ 蒼月の十字架) ، هي لعبة إلكترونية من نوع خيال علمي ومغامرات، أنتجت شركة كونامي سنة 2005م، وتهدف القصة للبحث عن بقايا من مصاصي الدماء في قلعة مهجورة ضخمة يسكن فيها مجموعة من المسوخ.
أفنان فؤاد  أفنان فؤاد (28 يوليو 1990 -)، ممثلة سعودية.  ولدت في مدينة الرياض ، بدأت العمل الفني بعام 2011 من خلال مشاركتها كوجه جديد في حلقة من مسلسل طاش ما طاش 18 واستمرت بعد ذلك بالعمل الفني، وهي خريجة بكالوريوس إعلام، وايضًا حاصلة على دوره في فنون الدراما من أكاديمية مانهاتن في ولاية نيويورك الأمريكية.
حضانة مشتركة  الحضانة المشتركة هي حكم قضائي يتم بموجبه منح حضانة الطفل لكلا الطرفين. وفي الحضانة المشتركة يعد كلا الأبوين آباء حاضنين وليس أي منهما والدًا غير حاضن، أو بعبارة أخرى، يكون لدى الطفل والدان حاضنان. وهناك نوعان رئيسيان للحضانة المشتركة:  في إنجلترا، قبل القرن التاسع عشر، كان القانون العام يعتبر الأطفال ملكًا لأبيهم. ولكن التغيرات الاقتصادية والاجتماعية التي حدثت خلال القرن التاسع عشر قد أسفرت عن تحول في الأفكار حول ديناميات الأسرة. وتسببت الثورة الصناعية في فصل المنزل عن مكان العمل، مما أدى إلى ابتعاد الآباء عن أبنائهم من أجل الحصول على الأجور وسد حاجة أسرهم. وفي المقابل، كان من المتوقع أن تمكث الأمهات في المنزل وتعتني بالأسرة والأطفال. والتغيرات الاجتماعية المهمة مثل حق تصويت النساء ونظريات تطوير الطفل سمحت بالأفكار التي تكتنف أهمية رعاية الأمومة.  في الولايات المتحدة، تعترف الكثير من الولايات بنوعين من الحضانة المشتركة، وهما الحضانة المشتركة الفعلية والحضانة المشتركة القانونية. في الحضانة المشتركة الفعلية، يتم تقاسم مبيت الطفل والاعتناء به وفقًا للجدول الزمني للحضانة الصادر عن المحكمة. وفي الحضانة المشتركة القانونية، يتشارك كلا الوالدين في إمكانية الحصول على سجلات أطفالهم، مثل السجلات التعليمية والصحية وغيرها من السجلات.
صداق مؤجل للوفاة  الصداق المؤجل للوفاة، في القانون، عبارة عن هدية إلى الزوجة تؤول إليها بعد وفاة الزوج. وحسب تعريف السير إدوارد كوك، هو «معاش مخصص، يتميز بالتملك الحر للزوجة، يضم الأراضي أو الدور، يسري على الفور وينتقل إلى ملكية أو صالح الزوجة بعد وفاة الزوج على مدار حياة الزوجة على الأقل، إذا لم تكن هي نفسها سببًا في تقريره أو مصادرته»: (Co. Litt. 36b).  وهناك نوعان للصداق المؤجل للوفاة، النوع القانوني ونوع الحصص. وقد تم التصريح بالصداق المؤجل للوفاة للمرة الأولى من خلال تشريع الاستخدامات. وقبل هذا التشريع، لم يكن الزوج يمتلك حق الحيازة القانونية على هذه الأراضي كما كان منوطًا به فيما يتعلق بالأراضي الأخرى «لاستخدامه»، ولكن كانت عبارة عن مجرد عقارات ذات حصص. وبالتالي، كان من المعتاد تقديم الهبات عند الزواج، وأكثر هذه الأشكال عمومية كانت هبة عقارات بالعقد لاستخدام الزوج والزوجة طوال الحياة بشكل مشترك (أو «صداق مؤجل للوفاة») بحيث تذهب الممتلكات جميعها إلى الطرف الذي يبقى على قيد الحياة. ورغم أن المعنى الدقيق للكلمة يشير إلى الامتلاك المشترك من قبل كلا الزوجين، أي الزوج والزوجة، للعقارات، إلا أن الشائع هو أن الكلمة تغطي امتلاك الزوجة فقط للعقارات بعد وفاة الزوج.  وتتمثل المقتضيات الخاصة بالصداق القانوني المؤجل للوفاة فيما يلي:  وفيما يتعلق بالحصة، فإن أي هدايا تقدم إلى الزوجة قبل الزواج وتقبلها (شريطة ألا تكون في سن الطفولة) بدلاً من المهر تكون محظورة. أما إذا تم تقديم الهدية بعد الزواج، فإنها لا يتم حظر المهر بسبب هذه الهبة، رغم أنه ينص صراحة على أنها تكون بدلاً للمهر، تختار الزوجة بين المهر والصداق المؤجل للوفاة.  بعد الزواج، يمكن أن تحظر المرأة حقها في المهر من خلال غرامة يتم دفعها. وهذا يعني، عمليًا، أنه يمكن أن يتم عمل الصداق المؤجل للوفاة بعد هبة الزواج، شريطة أن تكون الزوجة موافقة على ذلك. وغالبًا ما كانت الزوجات (أو من ينوب عنهن من أقاربهن) بدفع مبلغ من المال (يعرف باسم الجزء) إلى الزوج أو تسليمه جزء من ممتلكاتها في مقابل حصولها على صداق مؤجل للوفاة (غالبًا أكثر من ثلث ممتلكاته) في شكل هبة لها مدى الحياة. ويمكن أن يكون ذلك (عمليًا) في شكل حصة في الممتلكات كلها أو الحق في جزء معين منها أو في شكل ريع سنوي منها.
مجلة المنطق الآلي  المنطق الآلي مجلة تم تأسيس في العام 1983 على يد لاري ووس الذي ترأس تحريرها حتى عام 1992. وهي تكشف النقاب عن الأبحاث والتطورات الحادثة في المنطق الآلي - أي التحقق الميكانيكي من النظريات وغيرها من الاستنتاجات فيما يتعلق بالمنطق الكلاسيكي وغير الكلاسيكي.  ويتم نشر المجلة من خلال سبرنجر. ومنذ عام 2010، أصبح رئيس التحرير هو توبياس نيبكو. ومعامل التأثير للمجلة في عام 2011 هو 0.714، وهي مفهرسة من قبل العديد من خدمات الفهرسة العلمية، بما في ذلك فهرس الاقتباس العلمي الموسع وScopus.
مجلة التاريخ النفسي  مجلة التاريخ النفسي عبارة عن مجلة تتعامل مع مجالات التاريخ النفسي، ويتم تحريرها على يد ليود ديماوس ويتم نشرها من خلال مؤسسة التاريخ النفسي. وهي تهدف إلى توفير «نظرة تاريخية نفسية جديدة للأحداث العالمية - في الماضي وفي الحاضر». ويتم نشر المجلة كل ثلاثة أشهر، وهي تحتوي على موضوعات مثل الطفولة والأسرة (خصوصًا العنف ضد الأطفال) والسيرة النفسية مع قدر كبير من المواد المتعلقة بالأطفال و علم النفس السياسي والدراسات النفسية لعلم الإنسان.
مساعدة قضائية  المساعدة القضائية عبارة عن قبول وفرض الحكم القضائي الصادر من محكمة من قضاء ما لمحكمة في قضاء مختلف. ويتطلب هذا القبول وجود معاهدة بين حكومتي القضاءين. وفي قضاءات القانون العام، إذا لم تكن معاهدة المساعدة القضائية سارية، فإنه يتم تقديم الأمر القضائي الإضافي كدليل في التقاضي المنفصل الذي يشمل نفس الأمر.
الحق في عدم الوقوف أمام المحكمة  الحق في عدم الوقوف أمام المحكمة هو حق إقطاعي قديم، ينص على أنه لا يمكن استثناء أحد من الوقوف أمام المحكمة المختصة. وهو مشتق من أحد مبادئ العصور الوسطى الذي ينص على أنه يحق للتابعين للتاج الملكي "عدم الوقوف أمام المحكمة"، أي الحق في الاستمتاع بقضاء وحماية التاج الملكي الذي يدينون له بالولاء. وبالتالي، فإنه ما زال موجودًا في العديد من الدساتير، مثل الدستور الألماني والدستور الإيطالي والدستور الهولندي.  وقد أصبح اليوم مفهومًا هامًا في القانون الدولي العام وترفض الدول من خلال تسليم مواطنيها. وقد ترفض بعض الدول تسليم المواطنين التابعين لها، لأن جرائمهم يمكن أن تصل عقوبتها إلى حد الإعدام. ويظهر ذلك في حالة كندا والمكسيك وجهًا لوجه ضد الولايات المتحدة.  ويخضع هذا المبدأ للنقاش في الكثير من الأحيان في قضايا المحكمة الجنائية الدولية لرواندا (ICTR) ويوغوسلافيا السابقة (ICTY). والأساس في ذلك يكمن في أن المحكمة الدولية، من خلال الاستحواذ على النطاق القضائي لإجراء محاكمات جنائية دولية من المحاكم القومية، ينتهك مبدأ "الحق في عدم الوقوف أمام المحكمة". وقد ذكرت الدائرة الابتدائية في قضية دوسكو تاديتش (IT-94-1 في المحكمة الجنائية الدولية ليوغوسلافيا السابقة) أن الدول تتخلى عن بعض إجراءات السيادة لكي تكون جزءًا من الأمم المتحدة، والمحكمة الجنائية الدولية ليوغوسلافيا السابقة هي أحد منتجات الأمم المتحدة، وبالتالي، لا توجد أي انتهاكات.
اتفاقيات ومعاهدات دولية  الاتفاقيات والمعاهدات الدولية هي عبارة عن المعاهدات واتفاقيات الأمم المتحدة وغيرها من الاتفاقيات الدولية. وهذا المفهوم الذي كان موجودًا في الأساس في القانون الروماني، أصبح فيما بعد مكونًا هامًا في القانون العام الدولي. والمكون الهام الآخر هو "القانون الخاص بالأمم"، أو قانون الأمم والذي يتم الرجوع إليه في دستور الولايات المتحدة البند الأول القسم 8 الفقرة العاشرة. وتعني "الاتفاقيات والمعاهدات الدولية" «القوانين التي يتم إبرامها بين الشعوب».  وهو "يختلف" عن "قانون الأمم"، كما يقول فرانسسكو مارتين ومن شاركوه في تأليف الكتاب "International Human Rights and Humanitarian Law" (2006)، لأن "الاتفاقيات والمعاهدات الدولية" تحتوي على حقوق الإنسان المعترف بها دوليًا.
مجتمع بناء المعارف  مجتمع بناء المعارف ("KBC") عبارة عن مجتمع يكون الهدف الرئيسي فيه هو خلق المعارف بشكل أكثر من إنتاج المنتجات الخاصة أو إتمام المهام. ويعد هذا المفهوم ضروريًا للغاية فيما يتعلق بنظرية بناء المعارف. إذا لم يتم التوصل إلى المعارف في مجتمع ما، فهذا يعني أننا لا نقوم ببناء المعارف. ومن أمثلة مجتمعات بناء المعارف   التركيز الرئيسي لبناء مجتمعات بناء المعارف هو إجراء الأبحاث المتعلقة برعاية مجتمعات بناء المعارف في الفصول الدراسية. ويتطلب تحويل الفصل الدراسي إلى مجتمع لبناء المعارف نقلة كبيرة في معايير الفصول الدراسية وكذلك في هويات الطلاب والمعلمين. وفي هذا السياق، يعرف الطلاب أهداف التعلم الشخصية الخاصة بهم ويتبعونها بشكل تعاوني. ويتم النظر إلى الطلاب على أنهم متعلمون مستهدفون. حيث يعملون باستخدام أحدث الكفاءات". ولا يتم تقييد التطورات المعرفية من خلال معرفة المدرس. وقد قام سكارداماليا وبيريتر وفريق العمل الخاص بهم في مركز العلوم الإدراكية التطبيقي في جامعة تورنتو بتطوير نظام برمجي مربوط بشبكة، وهو يطلق عليه اسم Knowledge Forum(TM) (وكان يطلق عليه من قبل اسم CSILE - أي بيئات التعليم المستهدفة المدعومة بالحاسوب). ويتم دمج وسائل الدعم لسلوكيات وممارسات الفرد والمجموعة اللازمة لبناء المعارف في برنامج Knowledge Forum.  ومن بين العناصر المميزة لمجتمعات بناء المعارف، يظهر تبرير نتائج المعرفة. وبشكل أكثر دقة، عند التواجد في الفصول المعتادة، فإن الأسئلة والأفكار والنقاشات تكون شخصية وتؤسس للرقة الشديدة، أما في الفصل الدراسي بمجتمعات بناء المعارف، فإن تكون بمثابة نتائج عامة لها تواجد دائم بتنسيق رقمي، وغالبًا ما تتواجد في قواعد البيانات الخاصة بالفصل الدراسي. ولهذا السبب، فإنه يمكن تحليلها وتوجيهها وإجراء النقاشات حولها وتحسينها بشكل تدريجي مع مرور الوقت. وتكون نتائج هذه النقاشات التعليقات والمعارف والتقدمات التقنية واضحة ويمكن تحسينها في Knowledge Forum.  ومن أجل تحقيق النجاح، فإن المشاركين في مجتمعات بناء المعارف يجب أن يقوموا بتنفيذ ما يلي:
تدريب لغوي  التدريب اللغوي عبارة عن مصطلح يشير بشكل طبيعي إلى تعلم وتعليم اللغة الإنجليزية لكن مع التركيز بشكل خاص على مدرب يشجع استقلالية المتعلم أو التعلم الذاتي بين المتعلمين مرتفعي المستوى للغة. وحيث أن الجزء الأكبر من العالم المتعولم يستخدم اللغة الإنجليزية كلغة تواصل مشترك، فهناك أعداد أكبر كذلك من مستخدمين اللغة الإنجليزية أصحاب الكفاءة والذين يستفيدون بشكل أكبر من المدرب الذي يوفر الدعم اللغوي عن المدرس بالشكل التقليدي. وفي العالم المتعولم، يعد التواصل باللغة الإنجليزية وتحقيق النجاح الشخصي أمرين هامين بشكل متزايد، وبالتالي فإن التدريب اللغوي له أوجهه المشتركة مع التدريب الحياتي.  Dimitrios Thanasoulas (2002) 'The changing winds and shifting sands of the history of English Language Teaching' Online at EnglishClub.com  Tony Corballis (2006) 'White Paper' Online at Corballis Communication Ltd
عنف وحشي  العنف الوحشي عبارة عن عنف إزاحي موجه ضد نظراء الشخص وليس الخصوم الحقيقيين للشخص. وغالبًا ما يستخدم هذا التنظيم لشرح العنف بين الأقليات في الدول المتقدمة. أما أعضاء المجموعات ذات الأقلية العرقية ممن لهم وضع متدنٍ فيواجهون ضغوطًا أكبر. كما أنهم يحتمل مشاركتهم بشكل أكبر في ارتكاب الجرائم في الولايات المتحدة والمملكة المتحدة وفي أي مكان آخر. وفي أستراليا وكندا، يتم النظر إلى العنف الوحشي بشكل كبير على أنه نمط يتم تعلمه بين الأجيال وعلى أنه مشكلة اجتماعية كبيرة في مجتمعات السكان الأصليين. في أستراليا، أوضحت استطلاعات الرأي أن ما يصل إلى 95% من الشباب من غير السكان الأصليين قد تعرضوا للعنف الوحشي في المنزل، وأن 95% من التنمر الذي يتعرض له السكان الأصليون تم على يد السكان غير الأصليين الآخرين.  وتشتمل المرادفات القريبة من هذا المصطلح على العنف الأفقي والصراع بين الأعراق والاستعمار الذاتي  وخارج الإطار العرقي، يستخدم هذا المصطلح كذلك لتفسير التنمر في مكان العمل، إلا أنه في تلك الحالة، تكون الظروف أكثر اختلافًا، بحيث أن اتحاد نساء السكان الأصليين في كندا ينظر إلى هذا الاستخدام على أنه خلط غير صحيح بين السيناريوهين. وهم يرون أن الصدمة بين الأجيال في مجال الاستعمار هو السبب الرئيسي للعنف الوحشي في مجتمعات السكان الأصليين.
مدرسة القيادة  مدرسة القيادة عبارة عن منظمة أو كيان موجود داخل منظمة، يوفر التعليم الذي يركز على تطوير القادة.  ويمكن تنفيذ هذا النشاط على مستويات مختلفة. ويمكن أن يكون في شكل تدريب أو ندوات أو معاهد أو إطارات عمل أكثر شمولية تؤدي إلى منح شهادة أو درجة أو دبلومة.
أزمة الشرعية  أزمة الشرعية، ، تشير أزمة الشرعية، إلى تراجع الثقة في الوظائف الإدارية، أو المؤسسات، أو القيادة.  ظهر المصطلح لأول مرة في عام 1973، من قبل يورغن هابرماس، عالم الاجتماع، والفيلسوف الألماني.  وسع هابرماس مفهومه، مدعيا أنه في ظل أزمة شرعية، لا تمتلك مؤسسة أو منظمة، القدرات الإدارية للحفاظ على أو إنشاء هياكل فعالة، في تحقيق أهدافها النهائية.  تم تعميم المصطلح نفسه من قبل علماء آخرين، للإشارة إلى المجال السياسي، وإلى الهياكل التنظيمية، والمؤسسية، أيضًا.  بينما لا يوجد إجماع بين علماء الاجتماع، على الادعاء بوجود أزمة شرعية، فإن الطريقة السائدة لقياس أزمة الشرعية، هي النظر في المواقف العامة تجاه المنظمة المعنية.  في العلوم السياسية، تحدث أزمة الشرعية عندما تستمر الهيكل التنظيمي في الاحتفاظ بالسلطة القانونية التي يتم من خلالها الحكم، ولكنها لا تكون قادرة على إظهار أن الوظائف العملية لها تفي بالأغراض التي تم تأسيسها من أجلها.  ويمكن أن يتم ربط ثلاث سمات بأزمة الشرعية.  فيما يتعلق بالنظرية السياسية، يُنظر إلى الدولة، على أنها «شرعية سياسية» عندما يعاملها مواطنوها على أنها تمتلك السلطة السياسية، وتمارسها بشكل.  في حين أن المصطلح يستخدم أيضا، خارج النطاق السياسي، لأنه يشمل علم الاجتماع، والفلسفة، وعلم النفس، وغالبًا ما يشار إلى الشرعية، فيما يتعلق بالجهات الفاعلة، والمؤسسات، والنظام السياسي الذي تشكله.. بعبارة أخرى، يمكن اعتبار الفاعلين، والمؤسسات، والنظام الاجتماعي، إما شرعيًا أو غير شرعي.  عندما ينخرط الفاعلون السياسيون، في عملية الشرعية، فإنهم يسعون إلى الشرعية لأنفسهم، أو لمؤسسة أخرى. وفقًا لموريس زيلديتش الابن، أستاذ فخري لعلم الاجتماع في ستانفورد، فإن نظريات الشرعية، تمتد على مدى 24 قرنًا، بدءًا من تاريخ ثوقيديدِس، في حرب البيلوبونيسية.  تأتي بعض أقدم نظريات الشرعية، من الفكر اليوناني القديم. حيث اهتم أرسطو بشكل رئيسي باستقرار الحكومة. بينما جادل بأن شرعية الحكومة، تعتمد على الدستورية، والموافقة.. إلا أنه يفترض أن الاستقرار السياسي، يعتمد على العدالة التوزيعية.  في كتابه السياسة، يجادل أرسطو، بالطرق التي يتم من خلالها توزيع العدالة في السياسة، والعدالة التوزيعية (التخصيص المناسب للمكافآت حسب الجدارة) هو ما يجعل الحكومة مستقرة. فعندما يكون هناك ظلم توزيعي، تصبح الحكومة غير مستقرة. يهتم أرسطو أيضًا بالعدالة، والتمييز بين الدساتير، الصواب والخطأ، ويقوم على شرعية سيادة القانون، والموافقة الطوعية، والمصلحة العامة.  بمزيد من التفصيل في العقد الاجتماعي، يصر روسو، على أن شرعية الحكومة، تعتمد على «الإرادة العامة» لأعضائها. فالإرادة العامة نفسها، هي المصالح المشتركة لجميع المواطنين، لتوفير الصالح العام لجميع المواطنين، على عكس المصالح الفردية.  الأشخاص الذين يعبرون عن هذه الإرادة العامة، وفقًا لروسو، هم أولئك الذين دخلوا مجتمعًا مدنيًا بالتراضي. لكن الموافقة الضمنية ليست كافية للشرعية السياسية، بل يتطلب المشاركة الفعالة للمواطنين في تبرير قوانين الدولة، من خلال الإرادة العامة للشعب. لأن الشرعية تعتمد على الإرادة العامة للشعب، يعتقد روسو أن الحكم الجمهوري أو الشعبي شرعي، في حين أن الاستبداد غير شرعي.