خمسة قوانين في علم المكتبات  القوانين الخمسة لعلوم المكتبات هي نظرية اقترحها رانجاناثان في عام 1931، توضح بالتفصيل مبادئ تشغيل نظام المكتبات. يقبل العديد من أمناء المكتبات من جميع أنحاء العالم القوانين كأساس لفلسفتهم.  هذه القوانين، كما وردت في كتاب رانجاناثان القوانين الخمسة لعلوم المكتبات؛ هي:   يُشكل القانون الأول لعلوم المكتبات، "الكتب للاستخدام"، أساس خدمات المكتبة. يعني هذا القانون أنه لا يُقصد من الكتب في المكتبات أن تكون بعيدًا عن المستخدمين. لاحظ رانجاناثان أن الكتب غالبًا ما تربط بالسلاسل لمنع إزالتها وأن التركيز كان على التخزين والحفظ بدلاً من الاستخدام. ولم يرفض الفكرة القائلة بأن الحفظ والتخزين مهمان، لكنه أكد أن الغرض من هذه الأنشطة يجب أن يكون تعزيز الاستخدام. بدون وصول المستخدم إلى المواد، تكون هذه العناصر قليلة القيمة. من خلال التأكيد على الاستخدام، أعاد الدكتور رانجاناثان تركيز انتباه المجال على القضايا المتعلقة بالوصول، مثل موقع المكتبة وسياسات القروض وساعات العمل وأيامه وجودة التوظيف والأمور العادية، مثل أثاث المكتبة والتحكم في درجة الحرارة.   القانون الثاني لعلوم المكتبات، كل شخص كتابه، يعني أن على أمناء المكتبات خدمة مجموعة واسعة من الرعاة، واكتساب الأدب لتناسب مجموعة متنوعة من الاحتياجات، والامتناع عن التحيز أو الحكم على ما يختار المستفيدون قراءته. . يجب أن يحترم أمناء المكتبات أن كل شخص مختلف وأن لكل شخص أذواق مختلفة فيما يتعلق بالكتب التي يختارونها. بعد نشر القوانين الخمسة لعلوم المكتبات، سمى رانجاناثان الأطفال والمعوقين جسديًا والحرفيين والكبار المتعلمين حديثًا والمعاقين ذهنيًا وأفراد الطبقة العاملة والأفراد ذوي الاهتمامات المتخصصة كمجموعات محددة من القراء المحتملين الذين يتم خدمتهم من خلال تطبيق القانون الثاني. بالإضافة إلى ذلك، يجب أن تمثل مجموعة المكتبة المجتمع الذي تخدمه.   القانون الثالث لعلوم المكتبات، لكل كتاب قارئه، يعني أن جميع الكتب لها مكان في المكتبة، حتى لو كانت مجموعة صغيرة فقط من السكان قد اختاروا قراءتها. أوضح رانجاناثان لاحقًا أن مصطلح كتاب يمكن تعميمه ليعني أي مستند.   القانون الرابع لعلوم المكتبات، وفر وقت القارئ، يعني أن جميع المستفيدين يجب أن يكونوا قادرين بسهولة على تحديد المواد التي يرغبون فيها بسرعة وكفاءة. تُنشئ ممارسة المكتبات أنظمة وخدمات وسير عمل وأدلة وأطر عمل لصالح التطبيق العملي للمستخدم. وقال رانجاناثان إن القانون الرابع بدوره يوفر وقت موظفي المكتبة من خلال ممارسات مثل التصنيف المركزي والفهرسة، وتوثيق المواد قبل إرسالها إلى المكتبة التي طلبتها، وميكنة طرق استرجاع المعلومات.   القانون الخامس لعلوم المكتبات ، المكتبة كائن حي متنامي"، يعني أن المكتبة يجب أن تكون مؤسسة ديناميكية لا تكون ثابتة في منظورها. حدد رانجاناثان نوعين من النمو: النمو الذي يزيد من كمية العناصر في مجموعة المكتبة، والنمو الذي يحسن الجودة الإجمالية للمجموعة من خلال استبدال المواد. يجب تحديث الكتب والأساليب والمكتبة المادية بمرور الوقت. يجب أن يكون هناك اعتبار للمساحة المادية المتزايدة، ولكن في القرن الحادي والعشرين، أصبح هذا يعني أن الأنظمة الأساسية للتنسيقات المتعددة يمكن أن تشملها المجموعة.   كتب رانجاناثان أيضًا عما أسماه "قانون البخل". وفقًا لهذا القانون، لا ينبغي تخصيص الموارد المالية بشكل عام للكتب ذات الجمهور المحدود.   في عام 1998، أوصى مايكل جورمان، الرئيس السابق لجمعية المكتبات الأمريكية، بالقوانين التالية بالإضافة إلى قوانين رانجاناثان الخمسة:   كرر جورمان هذه القوانين في الفصل الأول من كتابه "مكتبات المستقبل: الأحلام والجنون والحقائق"، الذي شارك في كتابته والت كروفورد، وفي كتاب "قوتنا الفردية: تأملات لأمناء المكتبات."  في عام 2004، أوصى أمين المكتبة علي رضا نوروزي بتطبيق قوانين رانجاناثان على الويب:   في عام 2008، أوصت أمينة المكتبة كارول سيمبسون بالتعديلات التالية على قوانين رانجاناثان لتعكس ثراء وسائل الإعلام:   في عام 2016، أوصى الدكتور أكالا مونيغل Achala Munigal بالتعديلات التالية على قوانين رانجاناثان بسبب إدخال وتطبيق الأدوات الاجتماعية في المكتبات:   في عام 2019 ، اقترح بشير حمد شدرش قوانين المعرفة الخمسة ، مقتبسة من قوانين رانجاناثان: