abdoelsayed/Open-ArabicaQA huggingface dataset:
منطق عاطفي  المنطق العاطفي عبارة عن عملية إدراكية تحدث عندما يرى الشخص أن ما يشعر به حقيقي بغض النظر عن الأدلة المتاحة.  وكمثال على ذلك، الشخص الذي يشعر بالعصبية أو القلق ويلجأ لردود الفعل العاطفية لتحديد مسار الإجراءات. على سبيل المثال، يمكن أن يشعر الشخص الذي يشعر بالقلق أثناء الخضوع للاختبارات أنه لا يفهم المادة. ويمكن أن يشعر أنه لا يفهم على الإطلاق، ولكنه في الحقيقة، تكون لديه قدرة مثالية على الإجابة على الأسئلة، ولكنه فقط يشعر بعدم الثقة حيالها. ومن خلال عدم الثقة الذي يشعر به، يمكن أن يفترض أنه لا يعرف الإجابات ويقوم بالتخمين بشكل عشوائي. وبالتالي، فإنه يخلق نبوءة ذاتية التحقق للفشل. وبتلك الطريقة، يضاعف المنطق العاطفي من تأثيرات التشوهات المعرفية الأخرى.  وتسري نفس تلك الحالة على المواقف التي لا يكون الشخص فيها قادرًا على الإجابة على السؤال من خلال المنطق الواعي، ولكنه يمتلك القدرة على إعطاء الإجابة الصحيحة من خلال الشعور بالثقة والإيمان التام بأنه على صواب من خلال استخدام حدسه المعتمد على ذاكرته في العقل الباطن.
إيثار تعاطفي  الإيثار التعاطفي هو صورة من صور الإيثار يعتمد على المشاعر تجاه الآخرين.  تشير نظرية التبادل الاجتماعي أساسًا إلى عدم وجود الإيثار مالم تفق الفوائد التكلفة. دانيال باتسون لا يوافق على ذلك. ويرى أن الأشخاص يساعد كل منهم الآخر عند احتياجه نتيجة اهتمام حقيقي بصالح الشخص الآخر. فالعنصر الأساسي للمساعدة هو «الاهتمام التعاطفي». ووفقًا لنظريته الإيثار التعاطفي '، فإنك إذا تعاطفت مع شخص فستساعده بغض النظر عن المكاسب التي يمكن أن تجنيها من ورائه (1991). فتخفيف معاناته هو الشيء الأهم. وإذا لم تشعر بالتعاطف تجاهه، فحينها تنطبق نظرية التبادل الاجتماعي.  يعترف باتسون أنه أحيانًا يقدم الأشخاص المساعدة نتيجة أسباب أنانية. وقد اهتم هو وفريقه بإيجاد طرق للتمييز بين الدوافع. فقد طلب من الطلاب الاستماع لأشرطة من برنامج إذاعي. وكانت إحدى المقابلات مع كارول التي تكلمت فيها عن حادث السيارة السيّئ الذي وقع لها وأدى إلى حدوث كسر بساقيها. كما تحدثت عن معاناتها ومدى تأخرها في دراستها. وقد تم إعطاء الطلاب الذين كانوا يستمعون لهذه المقابلة الخاصة ورقة تسألهم تشارك ملاحظات المحاضرة ومقابلة كارول. وقد غيّر المختبرون مستوى التعاطف من خلال سؤال إحدى المجموعات محاولة التركيز على كيف كانت تشعر (مستوى تعاطف عالٍ). وأما المجموعة الأخرى فلم تحتج الاهتمام بذلك (مستوى تعاطف منخفض). كما نوّع المختبرون أيضًا تكلفة عدم المساعدة. حيث تم إخبار مجموعة التكلفة العالية أن كارول ستكون في نفس فصلهم الخاص بعلم النفس بعد عودتها إلى المدرسة. أما مجموعة التكلفة المنخفضة فقد رأت أن كارول ستنهي دراستها بالمنزل. وجاءت النتائج مؤكدة لنظرية الإيثار التعاطفي. فهؤلاء في مجموعة التعاطف العالي كانوا تقريبًا على نفس القدر من ترجيح مساعدتها في أي ظرف، بينما ساعد أفراد مجموعة التعاطف المنخفض بدافع المصلحة الذاتية. وهو أن رؤيتها بالفصل كل يوم يجعلهم يشعرون بالذنب عند عدم مساعدتها (Aronson, Wilson, & Akert, 2005).  احتدم الجدل على مدى العشرين سنة الأخيرة حول الدافع وراء سلوك مساعدة الآخرين هل هو ذاتي أم لمصلحة. وكان كبار ممثلي هذا الجدل دانيال باتسون الذي يدافع عن نظرية الإيثار التعاطفي وروبرت سيالديني الذي يدافع عن نظرية المصلحة الذاتية.  تزعم نظرية الإيثار التعاطفي أنه يتم توجيه الدافع الاجتماعي الذي يثيره التعاطف تجاه هدف مطلق هو زيادة سعادة الشخص الذي في احتياج للمساعدة.  اجتهد الكتّاب في توضيح أن التعاطف يستحث سلوك مساعدة الآخرين نتيجة اهتمام حقيقي بمصلحة الآخرين وليس نتيجة طلب مصلحة ذاتية. تم في هذا المقال التعرض لاثنتين من النظريات التي تعارض نظرية الإيثار التعاطفي:
بلاذر أماباني  بلاذر أماباني هو من النباتات يتبع البلاذر من البلاذرية.
بلاذر أميلكارياني  بلاذر أميلكارياني هو من النباتات يتبع البلاذر من البلاذرية.
حفل خطوبة  حفل الخطوبة هو حفل يعتقد بمناسبة الاحتفال بخطوبة شخصين حديثًا، وللمساعدة على تعريف ضيوف حفل الزفاف المستقبلي على التعرف على بعضهم البعض. وبشكل تقليدي، يستضيف والد العروس حفل الخطوبة، إلا أن العديد من المخطوبين في العصر الحديث يستضيفون حفل خطوبتهم بأنفسهم.  في الأساس، كانت حفلات الخطوبة حفلات عادية يتم من خلالها إعلان الخطوبة بشكل مفاجئ من خلال والد العروس أمام ضيوفه. وكانت حفلات الخطوبة تهدف إلى مشاركة أخبار الخطوبة مع أفراد الأسرة ومع الأصدقاء. وبالتالي، فإنها لم تكن عبارة عن مناسبات تقديم هدايا عادية، حيث أنه لم يكن يتم إبلاغ أي من الضيوف بالخطوبة إلا بعد وصولهم إلى الحفل.  وفي اليونان القديمة، كانت حفلات الخطوبة عبارة عن معاملات تجارية. وبشكل أساسي، كانت عبارة عن عقد شفهي، يتم إبرامه بين الشخص الذي يمثل المرأة في الزواج، والذي غالبًا ما يكون والدها، وبين العريس. ولم تكن العروس تحضر هذا الحفل.  في العصور الحديثة، تهدف حفلات الخطوبة في الغالب إلى الاحتفال بالخطوبة التي يتم الإعلان عنها من قبل. ويتم غالبًا تقديم الهدايا، كما يتم إلقاء الخطابات في الغالب. والعديد من المخطوبين يقررون عدم عقد حفل خطوبة.  وفي بعض الأحيان، يتم عقد حفل الخطوبة في بداية عملية التخطيط لحفل الزفاف، رغم الاختلاف في ذلك. وغالبًا ما يتم عقد هذا الاحتفال في منزل المخطوبين أو في منزل أحد الأصدقاء أو الأقارب. وغالبًا ما يشتمل هذا النوع من أنواع حفلات الخطوبة على تقديم هدايا حفل الخطوبة للمخطوبين والتي تشبه هدايا الزواج حيث تكون عبارة عن أدوات منزلية تساعد المخطوبين على بدء حياتهما معًا، إلا أنها غالبًا ما تكون أقل سعرًا وأقل رسمية من الهدايا التي يتلقاها الزوجان في حفل زفافهما.
إدارة الانتساب  إدارة الانتساب هو مصطلح تمت صياغته على يد د. جاك ماجواير يستخدم بشكل متكرر في التعليم العالي لوصف الإستراتيجيات والتكتيكات التي يتم التخطيط لها بشكل جيد لتشكيل الانتساب إلى المؤسسة والوفاء بالأهداف الموضوعة لها. وبكل وضوح، فإن إدارة الانتساب عبارة عن مفهوم مؤسسي ومجموعة نظامية من الأنشطة المصممة لتمكين المؤسسات التعليمية من بذل المزيد من التأثيرات على عمليات انتساب الطلاب إليها.   وغالبًا ما تشتمل مثل تلك الممارسات على التسويق وسياسات القبول وبرامج الحفاظ على الطلاب ومنح المساعدات المالية. ويتم الإعلان عن الإستراتيجيات والتكتيكات من خلال تجميع وتحليل واستخدام البيانات لبلوغ نتائج ناجحة. وتتم متابعة أو توسيع الأنشطة التي تنتج تحسينات ملموسة يمكن قياسها في النتائج، في حين أن تلك الأنشطة التي لا تؤدي إلى نفس النتيجة يتم إيقافها أو إعادة هيكلتها. ويركز مديرو الانتساب عامة على بذل الجهود التنافسية لتعيين الطلاب.  وقد تزايدت أعداد مكاتب تأسيس الجامعات والكليات المتعلقة «بإدارة الانتساب» في الأعوام الأخيرة. وتستخدم هذه المكاتب لتوفير الإرشادات وعمليات تنسيق الجهود لمكاتب مختلفة مثل مكاتب القبول والمساعدة المالية والتسجيل وغيرها من الخدمات المرتبطة بالطلبة. وغالبًا ما تمثل هذه المكاتب جزءًا من قسم إدارة الانتساب.  ومن بين الأهداف النموذجية لإدارة الانتساب ما يلي:   وفقًا لماثيو كويرك : يميل مديرو الانتساب الأكثر تطورًا كذلك إلى التركيز بشدة على الحفاظ على الطلاب الذين تم قبولهم كما هو الحال فيما يتعلق بتقرير الطلاب الذين يتم قبولهم. وبالتالي فإنهم يقومون بتبسيط العقبات الإدارية وتوفير الإرشادات والنصائح الأكاديمية للطلاب المعرضين للخطر وضمان أن الأجزاء المختلفة الروتينية البيروقراطية في الجامعة تعمل معًا لمساعدة الطالب على الحصول على شهادته والتخرج من الجامعة.
ويليام لونغشامب  ويليام لونغشامب (المتوفي في عام 1197 م) هو مستشار ملكي ورئيس قضاة وأسقف مدينة إيلي في العصور الوسطى في إنجلترا.  ولد لونغشامب لعائلة متواضعة في النورماندي. بدأ حياته بخدمة ابن غير شرعي للملك هنري الثاني ملك إنجلترا، ثم انتقل بسرعة لخدمة ريتشارد قلب الأسد. عندما أصبح ريتشارد ملكًا عام 1189، دفع لونغشامب 3,000 جنيه استرليني للحصول على منصب المستشار، ثم أصبح بعد ذلك أسقف لمدينة إيلي، وعين مندوبًا بابويًا من قبل البابا.  تولى لونغشامب حكم إنجلترا في غياب ريتشارد أثناء الحملة الصليبية الثالثة، لكنه واجه تحديًا لسلطاته من قبل شقيق ريتشارد جون، الذي نجح في نهاية المطاف في إقصاء لونغشامب بعيدًا عن السلطة في إنجلترا. توترت علاقات لونغشامب مع غيره من النبلاء الإنجليز أيضًا، الذين ساهموا في طلب نفيه. وبعد فترة وجيزة من رحيله عن إنجلترا، أُسر ريتشارد في رحلة عودته إلى إنجلترا من الحملة الصليبية، وطلب الإمبراطور هنري السادس فدية لإطلاقه. سافر لونغشامب إلى ألمانيا للمساعدة في التفاوض على إطلاق ريتشارد. وعلى الرغم من أن لونغشامب استعاد منصبه كمستشار بعد عودة ريتشارد إلى إنجلترا، إلا أنه خسر معظم سلطاته السابقة.  اكتسب لونغشامب قدرًا كبيرًا من عداء معاصريه خلال مسيرته، لكنه احتفظ بثقة ريتشارد، وظل يعمل لديه حتى وفاته عام 1197. وقد كتب مخطوطة في القانون، ظلت معروفة طوال العصور الوسطى اللاحقة.
بروتوكول بيئي  البروتوكول البيئي هو أحد أنواع القانون الدولي، «وثيقة حكومية دولية يقصد بها الإلزام القانوني بغرض أساسي معلن لمنع تأثير الإنسان على الموارد الطبيعية أو إدارة ذلك التأثير».  ظهرت البروتوكولات البيئية الدولية في أنظمة الإدارة البيئية بعد ما أصبحت المشاكل البيئية ملموسة للغاية في الستينيات. في أعقاب مؤتمر ستوكهولم الحكومي الدولي عام 1972، ازداد إنشاء اتفاقيات بيئية دولية.  تضع الأنظمة السياسية الحالية في العالم حواجز تحول دون إنشاء بروتوكولات بيئية. أولاً، الحفاظ على السيادة يقتضي عدم إجبار أي دولة على المشاركة، بل يتم تحفيزها فقط للقيام بذلك. لذا، فكما تصرح المقولة الفرنسية، «القانون الدولي له قوة الإقناع الأخلاقي، ولكن قليل السلطة». `ثانيًا، الصراع الشمالي الجنوبي يمكنه منع التعاون: ترى دول الجنوب بوجه عام أن دول الشمال تحتاج لتحمل المسؤولية عن الانحلال البيئي وإجراء تغييرات هامة في أسلوب الحياة، ولا يعتبر الشمال مسؤولاً في أولاً ولا ثانيًا.  أخيرًا، قد تفتقر الدول للدافع وراء تغيير سياساتها البيئية بسبب التعارض مع المصالح الأخرى، وبخاصة الازدهار الاقتصادي. فإذا كانت البروتوكولات البيئية ستسبب صعوبات اقتصادية أو تضر الدولة، فمن الممكن تجنب تلك البروتوكولات في حين تتمسك دول أخرى بها، مما ينشأ عنه مشكلة الراكب الحر الكلاسيكية. بالإضافة إلى أنه قد يتم انتقاد البروتوكولات البيئية بسبب عدم اليقين العلمي، أو على الأقل نقص بناء معلومات علمية والتي قد تستخدم لـ «عرقلة المصالح والإضرار».  بسبب هذه الحواجز، أصبحت البروتوكولات البيئية هدفًا واضحًا لعدة انتقادات، مثل بطء إنتاج الآثار المرجوّة (بسبب عملية تنفيذ اعتماد بروتوكول الاتفاق) والميل للمسائل الصغرى غير الخلافية ونقص الإشراف والتنفيذ. كما يمكن انتقادها أيضًا لاعتناقها منهجية تزايدية حيث تقترح مبادئ التنمية المستدامة ضرورة سيادة الاهتمام البيئي.  من الممكن أن تتخذ البروتوكولات منهجيات مرنة لتحسين مدى فعاليتها. أحد الأمثلة هو استخدام العقوبات: بموجب بروتوكول مونتريال، يُمنع الأطراف الموقعة على البروتوكول من شراء كلوروفلوروكربون من الأطراف غير الموقعة وذلك لمنع أي فوائد غير متوقعة. وقد تم استخدام التمويل أيضًا للتغلب على صراع الشمال والجنوب: أنشأ أعضاء بروتوكول مونتريال صندوقًا من 240 مليون دولار أمريكي لإعادة توزيع تكاليف الانتقال. ويمكن أيضًا أن تشجع الالتزامات التفاضلية كما في اتفاقية كيوتو مشاركة أكبر.  بينما تبدو البروتوكولات من نمط تحليلي تنازلي للإدارة، تتخذ «أحكامًا ضئيلة للمشاركة الشعبية»، إلا أنه يُعتقد على نطاق واسع أن تأثير الشبكات متعددة الجنسيات تمت زيادته والرأي العام له صلة بالأمر، حيث لابد من وجود اهتمام لتحفيز اتخاذ الإجراءات وتخصيص الموارد الحكومية. المنظمات غير الحكومية أيضًا لها دور خاص في جمع المعلومات ووضع سياسات لحشد الدعم. ويلعب العلم دورًا هامًا، بالرغم من أن سوسكايند يؤكد أن هذا الدور يتم تقليصه في بعض الأحيان بسبب عدم اليقين والخلاف وظهور «أعداء العلم». وبالنسبة لمجتمع الأعمال، فمن الممكن أن يشارك بتحقيق نتائج إيجابية.  تعتمد رؤيتنا لمدى فعالية البروتوكولات على ما نتوقعه منها. فمع القليل من القوة الإدارية أو السلطة الفعلية، تنجح البروتوكولات في زيادة اهتمامات الحكومات، وتعزيز البيئة التعاقدية، وزيادة القدرات من خلال نقل الأصول. ولكن مع عدم المساس بالسيادة، فلن تؤثر البروتوكولات البيئية بإحداث تغييرات في مواجهة عدم الاكتراث من الدولة أو الشعب، أو ضمان إحداث إجراءات وطنية، أو التجسيد السريع. قد يكون تقدم القانون البيئي الدولي مثل السلحفاة، كما يقترح فينر، فهو بطيء لكنه منتظم.
القانون ينشأ من الحقائق  القانون ينشأ من الحقائق (باللاتينية:) هو مبدأ في القانون الدولي. تعتمد العبارة على المفهوم البسيط بأن هناك تبعات قانونية معينة تتعلق بحقائق محددة. والمبدأ المعاكس هو "القانون لا ينشأ من عدم العدالة"، والتي تعني أن الإجراءات غير المشروعة لا يمكن أن تؤدي إلى خلق القانون.
بلاذر أوثوني  بلاذر أوثوني هو من النباتات يتبع البلاذر من البلاذرية.
بلاذر إسفيني الأوراق  بلاذر إِسفيني الأوراق هو من النباتات يتبع البلاذر من البلاذرية.
بلاذر برازيلي  بلاذر برازيلي (الاسم العلمي:Anacardium brasiliense) هو من النباتات يتبع البلاذر من البلاذرية.
جيوفري الثاني دوق بريتاني  جيوفري الثاني (23 سبتمبر 1158-19 أغسطس 1186) هو الابن الرابع لهنري الثاني ملك إنجلترا وزوجته إليانور آكيتيان. أصبح دوق بريتاني عام 1181 عندما تزوج من وريثة الحكم كونستانس، واستمر حتى وفاته. أنجب من كونستانس ثلاثة أطفال وُلد آخرهم بعد وفاته، وهم:
القانون لا ينشأ من عدم العدالة  القانون لا ينشأ من عدم العدالة (باللاتينية:) هو مبدأ في القانون الدولي. وتعني العبارة أن «الإجراءات غير العادلة لا يمكن أن تخلق القانون». والمبدأ المعاكس له هو "القانون ينشأ من الحقائق"، والتي تعني أن الحقائق هي التي تؤدي إلى خلق القانون.
عودة استثنائية إلى الوطن  العودة الاستثنائية إلى الوطن عبارة عن عودة الأشخاص إلى دولتهم بدون المرور على حكومة تلك الدولة.
رجيم دوكان  يعرف رجيم دوكان ، والمعرف أيضا برجيم الأميرة، بالرجيم الفرنسي. يقوم على أساس تناول بروتين. وضعه دكتور ببير دوكان. مع أن الرجيم بدأ منذ 30 عاماً إلا أنه اشتهر بعد أن نشر كتابه "رجيم دوكان" والذي بيع منه 10 ملايين نسخة. ولم يترك الكتاب أي انطباع أو تأثير واسع حتى تزوج الأمير وليام بكيت ميدلتون، وعرف بأنها تتبع رجيم دوكان.  يتكون الرجيم من 4 مراحل، مرحلة الهجوم (لمدة وسطية خمسة أيام). ومرحلة العبور (لمدة وسطية أسبوع واحد لكل كيلو من الوزن الزائد المفقود)، مرحلة التثبيت للوزن المفقود لمدة وسطية عشرة أيام لكل كيلو غرام مفقود ومرحلة الاستقرار لمدة يوم واحد في الأسبوع مدى الحياة   1- مرحلة الهجوم:  حيث تكون هذه المرحلة مدتها 2-7 أيام وينقص وزن الشخص فيها حوالي 2-3 كجم ويتم أكل أي كمية من البروتين منخفض الدسم من بين 68 غذاء بروتينياً. مع تناول 1.5 ملعقة من نخالة الشوفان وشرب 1.5 لتر ماء.  2- مرحلة العبور: يتم انقاص الوزن تدريجيا في هذه المرحلة ويستهدف فيها إنقاص كيلو واحد كل أسبوع، وعليه فإنه لإنقاص 25 كجم يجب الاستمرار على هذه المرحلة 25 أسبوعاً. ويتم تناول البروتنيات مع الخضروات غير النشوية.  3- مرحلة التأقلم: حيث يأكل الشخص أي كميات من الخضروات غير النشوية مع البروتين منخفض الدسم مع قطعة فاكهة قليلة السكر وتناول وجبة أو وجبتين كما تريد كل أسبوع.  4- مرحلة التثبيت: يخصص في هذه المرحلة يوم لتناول البروتين فقط وتناول نخالة الشوفان يومياً والسير 20 دقيقة يومياً   - اضرار رجيم دوكان]
مركز عائلي  المراكز العائلية عبارة عن موارد مجتمعية توفر الخدمات إلى والدان والأطفال والأزواج / الزوجات.  وتتواجد المراكز العائلية من أجل توفير المساعدة المعتمدة على الحاجة إلى العائلات التي تتأثر بمجموعة من الأحداث، بما في ذلك الوفاة والأمراض العقلية والبدنية والطلاق والبطالة والعنف ضد الأطفال وإهمال الأطفال. وقد تم إنشاؤها من خلال الوزارات الحكومية المحلية المختلفة، أو من خلال الوكالات المختلفة، من أجل تنفيذ ثلاث وظائف أساسية.   تركز مبادرة الخدمات الاجتماعية على خلق علاقات أفضل بين أفراد الأسرة، مع توفير الخدمات الوقائية للأطفال «المحتاجين» أو «المعرضين للخطر»، بالإضافة إلى توفير الرفقة للكبار. وتركز مبادرة التعليم على تحسين التفاعل بين العائلات والمدارس المحلية، بالإضافة إلى توفير منشآت علاجية للأطفال. وتركز مبادرة التدريب على توفير تربية الأبناء وفصول التدريب على الوظائف.  يمكن أن يوفر مركز العائلة أيًا من هذه الخدمات أو كلها.  العائلات:  الوالدان:  الأطفال:  المواطنون الكبار:  البطالة:
كتب طهي عائلية  كتب الطهي العائلية عبارة عن مجموعات من الوصفات، وفي بعض الأحيان تحتوي على تاريخ العائلة وصور لأفرادها. ويمكن أن تتم كتابة كتب الطهي تلك من خلال أجهزة الكمبيوتر المحمولة أو في ذو دفتر حلقات أو يمكن أن يتم نشرها بشكل احترافي من خلال إحدى الشركات المتعددة التي تقوم بنشر كتب الطهي والتي تهتم بالعائلات المهتمة بالحفاظ على إرثها من ناحية طهي الطعام.  كما تقرر بعض العائلات المهتمة بعلم الأنساب كذلك بالحفاظ على وصفاتها، حيث إن هذه الوصفات في الغالب تمثل جزءًا من تاريخ تلك العائلات. وبعض الوصفات الأقدم يمكن أن توفر أدلة حول الأصول العرقية للأشخاص الذين كانوا يقومون بطهي تلك الوصفات، مثل خبز الزنجبيل (lebkuchen) ذي الأصول الألمانية أو فطيرة البطاطا وجذورها في جنوب الولايات المتحدة. ويمكن العثور على أدلة أنساب أخرى في علب وكتب الوصفات، من الأشياء التي تتم كتابة الوصفات عليها: مثل الفواتير القديمة (التي يمكن أن تشير إلى مكان تواجد العائلة) أو الخطابات (التي يمكن أن تحتوي على حكايات لما حدث في حياة تلك العائلات في تلك الفترة) أو قصاصات الصحف (التي يمكن أن تكون مؤرخة).  وبخلاف الجانب التاريخي / جانب النسب لكتب الطهي العائلية، فإنها تعد كذلك بمثابة طريقة لتمرير تقاليد العائلات إلى الأجيال الجديدة. وهي تستحق الوقت لقياس المكونات التي يقوم الطاهي باستخدامها لعمل أطباقه من الذاكرة، أثناء إعداد تلك الأطباق. ويمكن أن تتعرض بعض الوصفات للضياع إذا تعرض الشخص الذي قام بعمل الوصفة (من الذاكرة) للوفاة إذا لم تتم كتابة الوصفة. وبالإضافة إلى الوصفة ذاتها، يكون من المفيد كذلك تضمين القصص المتعلقة بالتقاليد، فربما كان يتم عمل حلوى الكريسماس الخاصة من أجل بابا نويل على مدار أجيال متعددة، أو عمل وجبة تقليدية أيرلندية كل عيد من أعياد يوم القديس باتريك.  وبالنسبة للعائلات الكبيرة التي تحتاج إلى طباعة 100 نسخة أو أكثر من كتب الطهي الخاصة بها، فهناك العديد من الناشرين المتخصصين في طباعة الأعداد المحدودة من الكتب. وتمتلك الأسر الأصغر خيار استخدام الطابعات المحلية (مثل Kinko's) أو عمل تلك الكتب في المنزل باستخدام النشر المكتبي.
قانون الأسرة  قانون الأسرة هو أحد مجالات القانون المعني بالقضايا المرتبطة بالأسرة والعلاقات الأسرية.
سر العائلة  سر العائلة عبارة عن سر يتم الاحتفاظ به في إطار الأسرة. ومعظم العائلات لها أسرارها، إلا أن نوع هذا السر وأهميته تختلف من عائلة لأخرى. ويمكن مشاركة أسرار العائلة من قبل كل أفراد العائلة أو من قبل بعض أفراد العائلة أو يحتفظ به أحد أفراد العائلة. ويمكن أن يتعلق هذا السر بأشياء محظورة، مثل انتهاك القواعد أو قد تكون تلك الأسرار مجرد أسرار تقليدية. ومن هذه الأسرار المثلية الجنسية أو الزنا أو الطلاق أو الصحة العقلية أو الجريمة أو تعاطي مواد الإدمان أو الإساءة البدنية أو الإساءة النفسية أو السلوكيات الجنسية البشرية أو الحمل قبل الزواج أو الشراكة المنزلية أو تعاطي الكحوليات أو الانحراف. ومن بين الأسرار الأبسط؛ تعارضات الشخصية والوفاة والدين والأداء الأكاديمي ومشكلات الصحة البدنية. وأي أمر يمكن أن يرى أفراد العائلة أنه يمكن أن يمثل مصدرًا للتلهف والقلق يمكن أن يصبح سرًا من أسرار العائلة. ويرى بعض أفراد العائلة في الغالب أن الحفاظ على الأسرار يكون أمرًا هامًا للغاية من أجل الحفاظ على استمرارية العائلة، إلا أن الأسرار، مع مرور الوقت، يمكن أن تزيد من مستوى التلهف والقلق في العائلة. وتعد سرية الأسرار العائلية التي يتم كشفها من خلال المريض من المعضلات الأخلاقية للمستشارين والمعالجين.
خوف من الالتزام  يشير الخوف من الالتزام في الآداب الشهيرة للغاية إلى تجنب الشراكات على المدى البعيد و/أو الزواج، إلا أن المشكلة تكون أكثر دوامًا، حيث تؤثر على الحياة في المدرسة والعمل والمنزل كذلك.  وقد تمت صياغة رهاب الالتزام في كتاب المساعدة الذاتية الشهير "Men Who Can't Love" في عام 1987. وبعد انتقاد فكرة التحيز الجنسي المتصورة بأن الرجال فقط يعانون من رهاب الالتزام، قام المؤلفون بتوفير نموذج أكثر توازنًا من ناحية النوع لرهاب الالتزام في عمل تالٍ " He's Scared, She's Scared".
فليكس نيوتون بت  ولد المونسينور فليكس نيوتون بت في عام 1894، في فيرفيلد، بكنتاكي. وقد حضر في ندوة سانت مينراد في إنديانا من 1911 وحتى 1915. وهو يحمل درجة دكتوراه أكاديمية سويسرية. ومن بين إنجازاته تأسيس وتنظيم مكتب المدرسة الكاثوليكية في لويزفيل، بكنتاكي. وفي عام 1928 وعام 1929، أثناء شغله لمنصب أمين مجلس المدرسة الكاثوليكية، قام بتشكيل لجنة الترفيه الكاثوليكية. وقد كان من ضمن الرواد في إذاعة WHAS في البث العالمي. كما خدم كذلك في اللجنة الدولية بعد الحرب العالمية الثانية. وفي عام 1949، عندما كان عمره 55 عامًا، قام بتأسيس أكاديمية بت، وهي عبارة عن مدرسة للأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة. فقد كانت أول منشأة في لويزفيل للطلاب المعاقين تنمويًا. والمونسينور بت كذلك مؤلف كتب في عام 1951 كتاب "Catholic Education Today and Tomorrow". وقد توفي في عام 1971 عن عمر يناهز 77 عامًا.
تفويض كامل  التفويض الكامل عبارة عن مصطلح يستخدم في القانون الدولي وهو يتمثل في سلطة الشخص في التوقيع على أو اتفاقية بالنيابة عن دولة ذات سيادة. ويجب أن يحصل الأشخاص بخلاف رأس الدولة أو رئيس الحكومة أو وزير الخارجية للدولة على التفويض الكامل من أجل التوقيع على اتفاقية تلزم حكومتهم. ويطلق على هذا الشخص اسم مطلق التفويض.
خطة تقرير ميساتو كاتسراغي  الواجهة التفاعلية تشمل التكبير/التصغير بـ360° لحساس الحركة وتخصيص الشخصية (تسريحة الشعر). التخصيص المتقدم (اختيار ملابس الشخصية اختيار المشهد، إلخ.) وجوائز الـPSN يمكن الحصول عليهما عن طريق الاشتراك في الخدمة.  تستخدم اللعبة التحريك المظلل بالخلايا عالي الدقة لتكوين بصريات مشابهة للأنمي.  كما في مسلسل الأنمي، قامت كوتونو ميتسويشي بأداء صوت ميساتو كاتسراغي. موسيقى الخلفية تمزج قطع كمان أوروبية كلاسيكية.  أغلقت الخدمة في 5 يونيو 2010.
منعكس غالانت  منعكس غالانت عبارة عن منعكس يصيب حديثي الولادة. ويمكن التخلص منه من خلال الإمساك بالطفل في وضع التعليق البطني (الوجه لأسفل) والنقر على أحد جانبي العمود الفقري. ورد الفعل الطبيعي للطفل حديث الولادة هو الانحناء الجانبي تجاه الجانب الذي تم تحفيزه.  وهذا المنعكس هو أحد المنعكسات التي يتم تجريبها مع الأطفال حديثي الولادة للمساعدة على التخلص من الأضرار التي تصيب الدماغ عند الولادة.
قبلة السلام  قبلة السلام أو القبلة المقدسة هي تحية مسيحية تعود جذورها للفترة التي نشأت فيها المسيحية.  لا تزال هذه الممارسة جزءً من العبادة في الكنائس القديمة، بما في ذلك الكنيسة الرومانية الكاثوليكية والكنائس الكاثوليكية الشرقية و و وبعض الطوائف الليتورجية. ويمارس هذا التقليد في العديد من الجماعات مثل الأميش.
معيار الغرض العام  معيار الغرض العام عبارة عن مفهوم هام في القانون الدولي يحكم بشكل كبير الاتفاقات الدولية المتعلقة بالأسلحة الكيميائية (CW). ورغم أن هذا المصطلح غير موجود في تلك الاتفاقيات، إلا أنه «يتم استخدامه بشكل منتظم» لوصف الطبيعة الشاملة للمحظورات المتعلقة بكل الأسلحة الكيميائية.  يحكم نطاق هذا المعيار بصفة كبيرة الغرض من العوامل الكيميائية في مقابل الأهداف المحددة. وبالتالي لا تكون المحظورات مقتصرة على قائمة محددة، ولكنها تشتمل على كل الأسلحة الكيميائية لتضمين التجسيدات المستقبلية.
نظرية الخلط الجغرافي  نظرية الخلط الجغرافي أو الخلطية كانت عبارة عن مفهوم عنصري متأصل في أوروبا في فترة عصر النهضة. وبشكل مختصر، كانت "تنص على أن التنوعات في الطوبوغرافيا والمناخ أدى إلى إنتاج تنوعات في السمات القومية: (ويلسون 133).   من http://muse.jhu.edu.proxy.binghamton.edu/journals/shakespeare_quarterly/v057/57.2floyd-wilson.html  وقد تضمن ذلك على أن «...الطريقة الشائعة في بدايات العصور الحديثة لفهم الطبيعة البشرية... من خلال تحليل كيفية تغيير الأجساد الأوروبية نتيجة التواجد في مناخ واحد دون غيره - بعض الأوروبيين، خصوصًا أولئك الموجودين في المناخ الشمالي البارد، مثل المناطق الإنجليزية والاسكتلندية، وأولئك الموجودين في المناطق الجنوبية، مثل أولئك الموجودين بالقرب من سواحل إفريقيا المدارية، تغيرت أجسامهم بشكل كافٍ بسبب العوامل البيئية كي تصبح معية أخلاقيًا ومتهالكة جسديًا» (أبولافيا، في برنارد، الفقرة 7). وقد كان الخلط الجغرافي، في جزء منه، مبررًا فلسفيًا للزحف الاستعماري على «العالم الجديد.»  من: http://www.history.ac.uk/reviews/paper/burnardt.html
حسن الجوار (قانون)  حسن الجوار عبارة عن المبدأ العام للقانون الدولي مع وجود أهمية خاصة لمجال القانون البيئي الدولي. وهذا المبدأ "يلزم الدول بمحاولة توفيق مصالحها مع مصالح الدول المجاورة"، وقد وجد التعبير عنه في مجموعة من القواعد القانونية للقرن العشرين، الأبرز بينها تحكيم ترايل بين الولايات المتحدة وكندا.
طب بالرسم  الطب بالرسم يشير إلى استخدام الرسوم الهزلية في مجال التعليم الطبي ورعاية المرضى. وقد تمت صياغة الكلمة على يد إيان ويليامز. وتوفر الرسوم الهزلية طريقة جذابة وقوية ويمكن الوصول إليها لتوفير أوصاف الأمراض. وما زالت التقييمات الأكاديمية للخيال الرسومي في مهدها، ومازالت الفحوص التي يتم إجراؤها على يد الأكاديميين المشاركين في الدراسات المتعلقة بالرعاية الطبية نادرة للغاية. ومع ذلك، فإن الإنسانيات الطبية في العديد من المدارس الطبية تدعم استخدام الآداب من أجل استكشاف الأمراض.
اضطراب الإشباع  اضطراب الإشباع (والذي يطلق عليه اسم «الاستمناء الطفلي»، رغم أنه يحدث لدى الأطفال الذين تصل أعمارهم إلى 10 أعوام، أو في بعض الأحيان "خلل الحركة الطفلي الحميد مجهول السبب") هو أحد أشكال سلوكيات الاستمناء غالبًا ما كان يتم الخلط بينه وبين الصرع وآلام البطن ونوبات هجمات خلل التوتر أو خلل الحركة. ولم يتم نشر إلا قدر قليل للغاية من الأبحاث حول هذا المرض الذي يصيب الأطفال الصغار. ومع ذلك، يوافق معظم أطباء الأطفال على أن الاستمناء هو سلوك عادي وشائع في الأطفال الصغار، ويجب النظر إليه من هذا المنظور. ويمكن أن يؤدي عدم التعرف على هذا السلوك إلى إجراء اختبارات غير ضرورية وتدخلية.
توهين النمو  توهين النمو عبارة عن علاج طبي اختياري يشتمل على تناول الإستروجين لإغلاق كردوس العظام (ألواح الكردوس)، مما يؤدي إلى تقليل طول الشخص البالغ. ومنذ الستينيات من القرن العشرين، تم تنفيذ هذا العلاج بشكل رئيسي على الأطفال الذين يرى أولياء أمورهم والأطباء أن طولهم يزيد في مرحلة البلوغ بشكل غير مقبول للغاية. وقد اختلفت الآراء الثقافية لم يمكن أن يتم اعتباره بمثابة علاج يبرر الطول في أوروبا وفي أمريكا الشمالية، وقد زادت على مدار العقود الأربعة الأخيرة.  وأغلب الأطفال الذين خضعوا للعلاج كن من الفتيات، مع زيادة عدد الأطفال الذين تم علاجهم في أوروبا عن أولئك الذين تم علاجهم في أمريكا الشمالية. وقد تم اعتبار أن الطول غير المقبول من قبل أولياء الأمور والأطباء أكبر بكثير على مدار العقود القليلة الأخيرة. وقد تم علاج عدد أقل للغاية من الصبيان بسبب الطول الزائد للغاية في أمريكا الشمالية، إلا أن ذلك حدث بشكل أكبر في أوروبا.  وفي فترات أكثر حداثة، ظهر علاج توهين النمو في الأخبار كجزء من علاج أشلي الذي يتم إجراؤه على الفتيات المعاقات من ناحية النمو.
ليوبولد الخامس دوق النمسا  ليوبولد الخامس (1157 – 31 ديسمبر 1194) المعروف باسم ليوبولد الفاضل هو دوق النمسا منذ عام 1177 ودوق ستيريا منذ عام 1192 حتى وفاته عام 1194. ينتمي ليوبولد إلى أسرة بابنبرغ، وهو ابن هنري الثاني دوق النمسا من زوجته البيزنطية ثيودورا كومنيني ابنة أندرونيكوس كومنينوس الابن الثاني للإمبراطور يوحنا الثاني كومنين قام ليوبولد بسجن ملك انجلترا ريتشارد قلب الاسد قائد الحملة الصليبية الثالثة في طريق العودة لأوروبا غضبا على توقيعه معاهدة الرملة مع صلاح الدين الأيوبي عام 1192.
معالم النمو  معالم النمو عبارة عن معلمات يتم قياسها لدى الرضع والأطفال والمراهقين وتساعد على قياس مكان تواجدهم في التواصل للنمو وتنمية الطفل بشكل طبيعي.  كما تم استخدام معالم النمو كذلك من أجل تحديد النمو غير الطبيعي كذلك.
كلب ضال  الكلب الضال هو الكلب الذي يعيش ، وقد يكون الكلب الضال حيوانًا أليفًا ضل أو قام أصحابه بإطلاق سراحه أو قد لا يكون له مالك، ويمكن أن يسبب مشاكل للمجتمعات التي يعيش فيها; لذلك تنفذ حملات لخصي تلك الكلاب لإيقاف تكاثرها وهي بالعادة تتجمع في مجموعات لتحافظ على كيانها، ويعزى إليها دائما انتشار داء الكلب.
هيئة التعليم الصحي في إنجلترا  هيئة التعليم الصحي في إنجلترا (HEE) هي هيئة صحية خاصة تابعة خدمة الصحة الوطنية، تأسست في 28 يونيو 2012 بهدف توفير القيادة الوطنية والمساهمة في التعليم والتدريب في إطار قوة عمل الصحة والصحة العامة في إنجلترا.  تشتمل الوظائف الرئيسية لهيئة التعليم الصحي في إنجلترا على ما يلي:  كانت هيئة التعليم الصحي في إنجلترا واحدة من الجهات الجديدة الواردة في إصلاحات خدمة الصحة القومية في أبريل 2012. ويتم التخطيط لإصدار المزيد من التشريعات لجعل هيئة التعليم الصحي في إنجلترا هيئة عامة مستقلة غير تابعة لوزارة.
كرسي عالي  الكرسيّ العالي هو عبارة عن قطعة أثاث تستخدم من أجل إطعام الأطفال الرضع الكبار والأطفال الذين يتعلمون المشي في سن صغيرة. ويكون هذا الكرسي مرتفعًا بمسافة مقبولة عن الأرض، حيث يتمكن الشخص البالغ من إطعام الطفل بالملعقة بكل راحة من الوضع واقفًا. وغالبًا ما تكون قاعدته كبيرة لزيادة مستوى ثباته. وهو يحتوي على صينية تكون متصلة بذراعي كرسي الأطفال المرتفع، وهي تسمح للبالغ بوضع الأطعمة عليها لكي يأكل منها الطفل أو لكي يتم إطعام الطفل منها باستخدام الملعقة. وغالبًا ما تحتوي كراسي الأطفال المرتفعة على أحزمة مقاعد لتثبيت الطفل بالكرسي.  ويستخدم مقعد معزز مع المقعد المعتاد لتعزيز ارتفاع الطفل بالشكل الكافي. وتكون بعض الكراسي المعززة مجرد قطعة بلاستيكية بسيطة ومتجانسة. وهناك كراسي أخرى أكثر تعقيدًا ويتم تصميمها بحيث يمكن طيها، وهي تشتمل على صينية يمكن فصلها.  وفي حالات نادرة، يمكن أن يتم تعليق الكرسي من حافة المنضدة مما يساعد على تجنب الحاجة إلى استخدام كرسي للبالغ أو كرسي طفل مرتفع.  تم نشر المعيار EN 14988-1:2006 + A1 والمعيار EN 14988-2: 2006 + A1 الصادرين عن الاتحاد الأوروبي والمتعلقين بكراسي الأطفال المرتفعة من خلال الدول الأعضاء خلال خريف عام 2012. وفي هذه الأثناء، فإنها متاحة في المكتبة الموجودة على الإنترنت للجنة الأوروبية لتوحيد المقاييس (CEN).  ويمكن استخدام معيار الاتحاد الأوروبي لكراسي الأطفال المرتفعة EN 14988 الجزء الأول والجزء الثاني كمعيار تطوعي لإظهار الالتزام بتوجيه الأمان للمنتجات العامة. ومع ذلك، في الدول الأعضاء في الاتحاد الأوروبي التي تتواجد بها تشريعات قومية (كما هو الحال في المملكة المتحدة وفرنسا)، يجب أن يتم الالتزام بالتشريع القومي.
إسحاق كومنينوس حاكم قبرص  إسحاق كومنينوس (1155 تقريبًا - 1195/1196) هو حاكم قبرص بين عامي 1184-1191، قبل غزو ريتشارد الأول ملك إنجلترا لقبرص خلال الحملة الصليبية الثالثة.
تاريخ المعرفة  يعرف تاريخ المعرفة بأنه الدراسة التاريخية لمجالات الدراسة التي لا يشملها المصطلح الإنجليزي "science" (العلوم) (راجع تاريخ العلوم), لكن يشملها على سبيل المثال المصطلح الألماني "Wissenschaft" (أي جميع أنواع الدراسات الأكاديمية). من أمثلة ذلك تاريخ الدراسات وتاريخ دراسة الأديان والفلسفة ودراسات الكتاب المقدس وعلم التأريخ ودراسة الموسيقى والفنون إلخ.   كان أول من استخدم المصطلح عالم الفيلسوف الإنجليزي ومؤرخ العلوم ويليام ويويل في عام 1833. وحتى ذلك الحين، لم يكن هناك اختلاف بين تاريخ العلوم وتاريخ الفلسفة وتاريخ المعرفة.  وقبل عام 1700، لم يكن حجم مجالات المعرفة كبير بالقدر الذي يحتم التخصص الأكاديمي. ولم تكن التخصصات الأكاديمية موجودة كما نعرفها الآن،وكان الباحثون بشكل عام علماء وباحثون فيما يطلق عليه اليوم مصطلح الفنون والعلوم الإنسانية.   The Seminar on the History of Scholarship is held annually at the Warburg Institute (Oxford-Warburg Studies)  A.A. Donohue: History of Scholarship of Classical Art History. http://www.oxfordbibliographiesonline.com/view/document/obo-9780195389661/obo-9780195389661-0135.xml;jsessionid=276B8B6B39C868C9DBC7572473B192DF  Weinberg, Joanna (2006). A Sixteenth Century Hebraic Approach to the New Testament. In: "History of scholarship: a selection of papers from the Seminar on the History of Scholarship held annually at the Warburg Institute", edited by Christopher Ligota and Jean-Louis Quantin. Oxford (pp 231–250).
تاريخ العقليات  المصطلح تاريخ العقليات عبارة عن ترجمة اقتراضية من المصطلح باللغة الفرنسية "histoire des mentalités" (والذي يمكن ترجمته كذلك على أنه «تاريخ الاتجاه» أو «تاريخ الرؤية الكونية»، هو مصطلح يشير إلى طريقة تسجيل التاريخ (انظر علم التأريخ) المقترن "بانتقاد نقطة التحول" للجيل التالي للمدارس الحولية (على وجه الخصوص، مؤرخ الكتب والقراءات روجيه شارتييه).  يركز تاريخ العقليات ليس فقط على الحروب والرجال العظام، التي كانت موضوعًا لأغلب الكتابات التاريخية الأوروبية منذ العصور القديمة، ولكن على العقليات الأوسع نطاقًا للمجموعات الاجتماعية والثقافية القديمة. كما يمكن كذلك النظر إلى المصطلح على أنه يساوي، أو على أنه اسم مشمول، للتاريخ الثقافي.
حرق اللسان بالشطة  حرق اللسان بالشطة هو طريقة لتأديب الطفل عن طريق وضع الشطة في فمه. وهي غالبًا تعتبر بمثابة إساءة في معاملة الأطفال، ولكنها لا تزال منتشرة لدى بعض أولياء الأمور في الولايات المتحدة.  تؤيد النجمة السابقة في طفولتها ليزا ويلتشيل طريقة حرق اللسان بالشطة في كتابها المطبوع "التهذيب المبتكر" (Creative Correction). وتزعم ويلتشيل في هذا الكتاب أن هذه الممارسة تعد أكثر فاعلية وإنسانية عن العقوبات البدنية التقليدية، مثل الصفع؛ وقد ذكرت هذا الرأي مجددًا عندما كانت تروج لكتابها من خلال البرنامج التلفزيوني "صباح الخير يا أمريكا"، حيث قالت إنه في أثناء تنشئة أطفالها وجدت هذه الطريقة ناجحة بينما فشلت الطرق الأخرى. ويوصي كتاب ويلتشيل باستخدام مقدار «ضئيل» للغاية من الشطة، ويعدد مجموعة من البدائل مثل شراب الليمون أو الخل.  تمت الإشارة إلى هذه الطريقة كذلك في مقال عام 2001 في مجلة "المرأة المسيحية اليوم (Today's Christian Woman)"، حيث تم اقتراح استخدام مجرد «قطرة»، مع سرد لبعض المواد الأخرى البديلة.  بينما يعود الفضل إلى هذه المطبوعات في الترويج لطريقة حرق اللسان بالشطة، ويعتقد بأن هذه الطريقة تم استقاؤها من ثقافة جنوب الولايات المتحدة، حيث تشتهر بين أطباء الأطفال والأطباء النفسيين والمتخصصين في رعاية الأطفال.  إن مركب كابسيسين الذي يولد الشعور بالطعم «الحارق» في معظم الصلصات الحارة يمكن أن يتسبب في تورم في مريء الطفل ولسانه، مما يؤدي للتعرض إلى خطر الاختناق. وهناك أيضًا احتمالية وجود أنواع حساسية غير معروفة؛ ويعتقد بأن ثلث نسبة البالغين في العالم يعانون من عدم التحمل البيولوجي تجاه تناول الكابسيسين.
منافسة محتدمة  تنجم المنافسة المحتدمة من ديناميكيات المناورة الإستراتيجية بين المنافسين. وهي حالة تصعيد سريع للمنافسة اعتمادًا على العلاقة بين السعر والجودة والمنافسة من أجل حماية أو اختراق المنتجات أو الأسواق الجغرافية الراسخة اعتمادًا على الأموال العميقة (رأس المال المالي) وإنشاء تحالفات مالية أكثر عمقًا. والمنافسة المحتدمة، والتي غالبًا ما تكون سمة للأسواق والصناعات الجديدة، تحدث عندما تكون التقنيات أو المنتجات المعروضة جديدة للغاية بحيث تكون المعايير والقواعد في حالة تغير مستمر، مما يؤدي إلى ظهور ميزات تنافسية، ولا يمكن إدامة الأرباح الناجمة عن تلك الميزات التنافسية. ولأجل المنافسة بغض النظر عن مدى قصر فترة الميزة التنافسية، يمكن أن تقوم الشركات بتنفيذ إستراتيجية اعتمادًا على العثور على الميزات المؤقتة وبنائها من خلال الاضطرابات السوقية بدلاً من محاولة إدامة ميزة غير مستدامة. ومن بين الطرق التي يمكن أن تقوم الشركة بذلك من خلالها استخدام إطار عمل 7S لدافيني للاستجابة لطبيعة السوق شديدة السرعة.   التكلفة والجودة (C-Q) - قائد أم تابع. التوقيت والمعرفة (T-K) - كفاءات سلسلة القيمة. المعاقل (S) - الكفاءات الرئيسية أو المميزة. التمويل العميق (D) - رأس المال النقدي. لاحظ أنه لا تتم الإشارة إلى معارك الأسعار. ويرجع ذلك إلى سهولة شن حروب الأسعار، إلا أنها غالبًا ما تكون ذات تكلفة باهظة للغاية على الشركات. على سبيل المثال، في عام 1975، أطلقت شركة Datril منتجًا بسعر أقل بكثير من Tylenol، واستأثرت بحصة 50% من أسواق الاختبارات. وقد ردت شركة Tylenol بعنف على ذلك من خلال تقليل سعرها وإطلاق أول حملة إعلانات لها، نظرًا لأن Tylenol يمكن أن تتحمل الأسعار الأقل بسبب اقتصاديات الحجم. وفي حين أن Datril انتهى بها المطاف بأقل من 1% من الحصة السوقية، فقد حازت Tylenol على قدر كبير من الأرباح. وللهروب من حروب الأسعار، تحاول الشركات احتلال مواقع مختلفة في محور الأسعار - الجودة، باستخدام التسويق المحدود، مما يوفر إستراتيجيات التخصيص والنقل المجمعة اعتمادًا على اتجاهات السوق، على سبيل المثال، انتقل قطاع الأسواق الفارهة من منهجية إعادة التعريف - التصور لعرض المنتجات إلى فعالية الوقود أثناء أزمة الطاقة، والسلامة والراحة، والدعم على مدار الساعة على الطريق، والتسويق المحدود والتخصيص المجمع. والمشكلة في كل هذه الإستراتيجيات هي أنها يمكن تقليدها بشكل كبير.
يقظة مفرطة  اليقظة المفرطة هي حالة متقدمة من حالات الحساسية الحسية المقترنة مع كثافة مبالغ فيها للسلوكيات التي تهدف إلى اكتشاف التهديدات. كما تقترن اليقظة المفرطة كذلك بحالة من القلق المتزايد والتي يمكن أن تسبب الإرهاق. وتشتمل الأعراض الأخرى على: زيادة اليقظة بشكل غير طبيعي، والاستجابة الزائدة المحفزات، بالإضافة إلى المسح الدائم للبيئة بحثًا عن التهديدات. وفي اليقظة المفرطة، يحدث مسح دائم للبيئة للبحث عن المناظر أو الأصوات أو السلوكيات أو الروائح أو أي شيء آخر يمكن أن يمثل تذكيرًا بالتهديدات أو الصدمات. ويكون المريض منتبهًا للغاية للتحقق من عدم وجود أي مخاطر محققة قريبة. يمكن أن تؤدي اليقظة المفرطة إلى مجموعة متنوعة من الأنماط السلوكية المفرطة، بالإضافة إلى خلق صعوبات من خلال التفاعل والعلاقات الاجتماعية.  ويمكن أن تكون اليقظة المفرطة عرضًا من أعراض اضطرابات الكرب التالي للرضح (PTSD) وأنواع اضطرابات القلق المتنوعة. وهي تختلف عن الزور. ويمكن أن تبدو حالات جنون العظمة، كما هو الحال في الفصام، مشابهة من الناحية السطحية، إلا أنها تكون مختلفة من الناحية المميزة.  وتختلف اليقظة المفرطة عن فرط التيقظ المنزعج في أن الشخص يبقى قويًا وعلى دراية بالأشياء التي تحيط به. وفي فرط التيقظ المنزعج، يمكن أن يفقد المريض المصاب باضطرابات ضغوط ما بعد الصدمات الاتصال مع الواقعية ويمكن أن يعاني من حرفية أحداث الصدمات مرة أخرى. وعندما تكون هناك العديد من الصدمات، يمكن أن يصاب الشخص باليقظة المفرطة ويمكن أن يعاني من هجمات حادة من القلق التي تكون قوية بشدة لإظهار حالة وهمية تتداخل فيها تأثيرات الصدمات: على سبيل المثال، يمكن أن يتذكر الشخص أن مقاومة النيران يمكن أن تشبه غيرها كثيرًا بالنسبة للشخص من أجل الحفاظ على هدوئه. ويمكن أن يؤدي ذلك إلى متلازمة التحديق لألف ياردة.  يمكن أن ينشغل الأشخاص الذين يعانون من اليقظة المفرطة بشكل كبير بدراسة البيئة للتعرف على المخاطر المحتملة، مما يجعلهم يفقدون الاتصال مع العائلة والأصدقاء. و«يتفاعلون بشكل زائد عن الحد» بالضوضاء المرتفعة وغير المتوقعة أو يمكن أن يشعروا بالإثارة في البيئات المزدحمة للغاية أو شديدة الضوضاء. وغالبًا ما يعانون من صعوبات في النوم أو الاستمرار في النوم.
بيترونيلا ملكة أرغون  بيترونيلا ملكة أراغون (29 يونيو 1136 - 15 أكتوبر 1173م) (بالأراغونية: "Peyronela"، بالكتالانية: "Peronella") هي ملكة أراغون منذ تنازل والدها عن العرش عام 1137 وحتى تنازلها هي عام 1164، كانت ابنة راميرو الثاني ملك أراغون، وتزوجت من ريموند برانجيه الرابع كونت برشلونة، وبفضل زواجها هذا اتحدت كونتية برشلونة مع مملكة أراغون لتشكيل دولة تاج أراغون.  وصلت بيترونيلا إلى العرش في ظروف خاصة. إذ كان والدها راميرو الثاني أسقف الأبرشية الكاثوليكية في بربشتر-مونثون عندما توفي أخوه ألفونسو الأول المحارب ملك أراغون عام 1134، دون أن يترك وريثاً خلفه، فتُرِكَ العرش تحت حكم ثلاث قيادات دينية وعسكرية، إلا إنَّ نبلاء أراغون قرَّروا أن يتوجوا راميرو ملكاً جديداً. وبعد أن توج راميرو ملكاً، تلقَّى إعفاءً بابوياً من مهامّه الرهبانية ليتمكَّن من القيام بشئون الحكم. تزوج راميرو فيما بعد أجنز ابنة وليام التاسع دوق آكيتين وغاسكونية، وأنجب منها وريثة هي "بيترونيلا". في 11 من أغسطس عام 1137، وعندما كان عمر بيترونيلا عاماً واحداً فحسب، تزوَّجت في بربشتر من ريموند برانجيه الرابع، كونت برشلونة، والذي كان يبلغ من العمر آنذاك 23 عاماً. بعد الزواج مباشرة، تنازل راميرو عن العرش لابنته وزوجها، ليعود هو إلى حياته الرهبانة في الأديرة وينعزل عن العامة.  اكتمل زوج بيترونيلا من ريموند برانجيه في عام 1151، عندما كانت في سنّ الخامسة عشرة، وقد أنجبت خمسة أطفال، هم بيتر (ولد سنة 1152) وريموند برانجيه (1157) وبيتر (1158) ودولسي (1160) وسانشو (1161). توفي أكبرهم وهو بيتر في عام 1157، وهو لم يتعدَّى سن الخامسة.  كان زوج بيترونيلا وصياً لفترةٍ على ابن أخيه الصغير ريموند برانجيه الثاني، وذلك عندما كان كونت بروفنس بين عامي 1144 و1157. وعندما كان زوجها بعيداً في بروفنس بين عامي 1156 و1157، بقيت هي في برشلونة، وتنقلت في تلك الفترة بين برشلونة وسان بيدرو دي فيلاماخور وسان سيلوني لتترأس المحاكم في ظل غياب زوجها.  توفي زوجها ريموند برانجيه الرابع في عام 1162، وحازت بعد وفاته لقبي كونت بيسالو وفول دي رايبز لبقية حياتها. وقد كان ابنها ريموند برانجيه بعمر سبعة أعوامٍ فحسب عندما تنازلت عن عرش أراغون إليه، وذلك في 18 من يوليو عام 1164. وقد غيَّر هذا اسمه عندما توج ملكاً إلى ألفونسو، ليشبّه نفسه بباقي ملوك أراغون، وأما ابنها بيتر الثاني فقد غيَّر اسمه - على العكس - إلى ريموند برانجيه.  توفيت بيترونيلا في برشلونة خلال شهر أكتوبر عام 1173، ودفنت في كاتدرائية برشلونة، إلا إنَّ جثمانها فُقِد. بعد وفاتها، عاد لقبا كوت بيسالو وفول دي رايبز تلقائياً إلى كونت برشلونة، وهو ابنها ألفونسو الثاني.
إيزابيلا ملكة أورشليم  إيزابيلا الأولى (1172 – 5 أبريل 1205) ملكة أورشليم منذ 1190/1192 وحتى وفاتها. من خلال زواجاتها الأربع، حصلت على ألقاب سيدة تورون وماركيزة مونفيراتو وكونتيسة شامبين وملكة قبرص القرينة، وهي ابنة عموري الأول من زوجته الثانية ماريا كومنينا، لذا في الأخت غير الشقيقة للملك بلدوين الرابع والملكة سيبيلا ملكة أورشليم، وخالة الملك بلدوين الخامس وحفيدة شقيق الإمبراطور البيزنطي مانويل كومنينوس الذي حصل على نابلس كمهر لزواجها. ابنتها ماريا من مونفيراتو ملكة أورشليم، هي ابنتها من زوجها الثاني كونراد من مونفيراتو، وجملة أبنائها سبعة من مختلف أزواجها.
كاتسوهيسا هوكي  كاتسوهيسا هوكي (宝亀克寿 "هوكي كاتسوهيسا") هو ممثل ياباني ولد في 30 أكتوبر 1946 في ناغاساكي.
نوط العيد الذهبي لثورتي 26 سبتمبر و 14 أكتوبر  نوط العيد الذهبي لثورتي 26 سبتمبر و 14 أكتوبر هو نوط يمنح هذا مرة واحدة لمنتسبي القوات المسلحة اليمنية والأمن المسجلين في الخدمة في يوم 26 سبتمبر 2012م و14 أكتوبر 2013م كما يمكن منحه لغير المنتسبين للقوات المسلحة والامن ولغير اليمنيين ممن ساهم في الدفاع عن الثورة والجمهورية بحسب ما يقره رئيس الجمهورية.
جغرافيا تصورية  لقد تطور مفهوم الجغرافيا التصورية نتيجة عمل إدوارد سعيد، وبالأخص عمله الانتقادي الاستشراق. فكلمة «تصوري» مستخدمة في هذا المعنى بمعنى «محسوس» وليس «غير حقيقي» أو «مصطنع». فهي تشير إلى حيز تم إنشاؤه من خلال صور، أو نصوص، أو محادثات معينة. ويمكن أن تُرى الجغرافيا التصورية كشكل من أشكال البنائية الاجتماعية مع مفهوم المجتمعات المتخيلة لبندكت أندرسون.  في كتابه عن الاستشراق، دلل إدوارد سعيد أن الثقافة الغربية قد ولدت نظرة عن 'الشرق' معتمدة على تصور معين، وقد شاعت هذه الفكرة من خلال الدراسات الأكاديمية الاستشراقية، وأدب الرحلات والنظرة الاستعمارية للشرق. لقد تم تأنيث المنطقة على أنها مفتوحة وبكر، مع عدم وجود إمكانية أو مفهوم قاعدة وحكومة منظمة.  لقد تأثر سعيد كثيرًا بالفيلسوف ميشال فوكو، وقد ربط أولئك الذين قاموا بتطوير نظرية الجغرافيا التصورية هذه معًا. ترى الجغرافيا التصورية لذلك على أنها أداة للنفوذ، وكأداة للتحكم وإخضاع المناطق. وتتم مشاهدة النفوذ في أيدي أولئك الذين لهم حق تجسيد أولئك الذين يتصورونهم موضوعيًا.  هناك كُتّاب آخرون ممن تأثروا كثيرًا بمفهوم الجغرافيا التصورية، ومنهم ديريك جريجوري وجيرارد أو توتيل. يدلل جريجوري أن الحرب على الإرهاب تبين استمرار نفس مفهوم الجغرافيا التصورية الذي كشفه سعيد. ويدعي أن العالم الإسلامي تم تصويره على أنه غير متحضر؛ فقد تم وصمه بالتخلف والفشل. وهذا هو الذي يبرر، في وجهة نظر القائمين بالتصور، التدخل العسكري الذي رأيناه في أفغانستان والعراق. ويقول أو توتيل إن المعارف الجيوسياسية هي من أشكال الجغرافيا التصورية. وباستخدام نظرية المنطقة الحيوية لهالفورد ماكندر، كشف كيف أن تقديم أوروبا الشرقية/روسيا الغربية كمنطقة جيوسياسية أساسية بعد الحرب العالمية الأولى قد أثر على الإجراءات مثل إعادة إعمار بولندا والممر البولندي في معاهدة فرساي عام 1918.  كما أنه قد تم استخدام هذه النظرية لانتقاد العديد من الجغرافيات التي أنشئت، سواء كانت تاريخية أو عصرية، ومن أمثلتها عمل ماريا تودوروفا "تصور البلقان". وتم انتقاد عمل صامويل هنتنجتون "صراع الحضارات" أيضًا لأنه يبين مجموعة كاملة من الجغرافيا التصورية. وقد احتج أيضا بعمل هالفورد ماكندر على أنه جغرافيا تصورية هامة أكدت على أهمية الإمبراطورية البريطانية فوق الشعوب المستعمرة وأكدت وجهة نظر «الخبير» الجغرافي مع «نظرة مراقبة الإله».  تبين الجغرافيا التصورية المشاكل التي تنشأ نتيجة استخدام الخطاب العام لبناء وجهات نظر عن مناطق أو مجتمعات أخرى. يتم النظر لجميع المناظر على أنه يتم تصورها ـ لا توجد جغرافيا «حقيقية» يمكن مقارنة تلك المتصورة بها. وبذلك فعند تحليل هذه الجغرافيا ينبغي ألا يتم «قياسها» بالنسبة «للدقة»، ولكن التحليل الذي يمكن من خلاله الكشف عن النفوذ المستثمر فيها.
آرثر الأول دوق بريتاني  آرثر الأول (29 مارس 1187 - 1203 على الأرجح) هو دوق بريتاني ما بين عامي 1196-1202، وهو الابن الأصغر لجيوفري الثاني دوق بريتاني وولد بعد وفاة والده، وهو حفيد هنري الثاني. كما كان كونت ريتشموند. عينّه عمه ريتشارد قلب الأسد ولياً للعهد وفضّله بذلك على عمه جون الأخ الأصغر لريتشارد. نودي به ملكا من قبل نبلاء أنجو وتوران ومين، وذلك بعد موت ريتشارد عام 1199، رغم أن النبلاء الإنجليز انحازوا بجانب جون. تم تنصيبه فارسا من قبل فيليب الثاني ملك فرنسا، وتم منحه إقليم بريتاني والأراضي الفرنسية الواقعة تحت حكم إنجلترا. وكان جون قد حطّ في نورماندي في نفس السنة، فقام فيليب بمساندة آرثر وجابه جون في الميدان، إلا أنهما أقاما معاهدة سلام بعد سنة. اندلعت الحرب مجددا عام 1202، حيث انتفض اقليم بواتو على الإنجليز، وتقدم آرثر ليحاصر قلعة ميرابو قبل أن يتم أسره. أُسر آرثر من قبل عمه جون وأخذه إلى روان واختفى في أبريل 1203، ويُعتقد أن جون قتله في ذلك العام. تروي الحكايات أن جون كان أغرقه في السين بيديه. وذكر رافايل هولينزهيد قصته في كتابه "الوقائع"، وأخذ وليم شكسبير من هولينزهيد في مسرحية الملك جون، إلا أنه أضاف أحداثا وتفاصيل من نسج خياله.
تقييم التأثير  عملية تقييم التأثير (IA) هي «عملية تهدف إلى تشكيل السياسات ودعم تطويرها. وهي تهدف إلى تحديد وتقييم المشكلة المطروحة والأهداف المرجوة. وهي تحدد الخيارات الرئيسية لتحقيق الأهداف وتحليل التأثيرات المحتملة لها في المجالات الاقتصادية والبيئية والاجتماعية. وهي تحدد الميزات والعيوب الخاصة بكل خيار وتدرس عمليات التآزر والمقايضات المحتملة».  وهناك مجالا عمل مرتبطان ببعضهما البعض في هذا المجال، وهما تقييم التأثير الاجتماعي وتقييم التأثير البيئي.
الأكاديمية الإيرانية الإمبراطورية للفلسفة  الأكاديمية الإيرانية الإمبراطورية للفلسفة (بالفارسية: انجمن شاهنشاهی فلسفة إیران) تم تأسيسها في إيران أثناء عصر الدولة البهلوية على يد سيد حسين نصر، وهو أستاذ العلوم والفلسفة في جامعة طهران كما شغل، على مدار سنوات متعددة، منصب رئيس جامعة أريامهر للتقنيات في إيران. كما كان كذلك أول رئيس للأكاديمية الإيرانية الإمبراطورية للفلسفة. وقد كانت تلك الأكاديمية هي أول مؤسسة أكاديمية يتم تأسيسها بناء على مبادئ التقليدية الفلسفية.  وقد أكمل ويليام شيتيك، وهو عالم شهير في مجال الفكر والأدب الصوفي والفلسفة الإسلامية، الدكتوراه في الأدب الفارسي في جامعة طهران في عام 1974. ثم قام بتدريس مقارنة الأديان في إدارة الإنسانيات في جامعة أريامهر الفنية في طهران، ثم غادر إيران قبل الثورة مباشرة في عام 1979. كما شغل كذلك لفترة قصيرة قبل اندلاع الثورة منصب الأستاذ المساعد في الأكاديمية الإمبراطورية الإيرانية للفلسفة. كما عمل كذلك محررًا مساعدًا لموسوعة إيرانيكا، وهو حاليًا يشغل منصب أستاذ الدراسات الدينية في جامعة ولاية نيويورك في ستوني بروك.  كما تعاون د. شيتيك كذلك مع سيد حسين نصر والعلامة الطباطبائي في العديد من المشروعات الهامة.
نظرية الشخصية الضمنية  نظرية الشخصية الضمنية (IPA) تتعلق بالتوقعات العامة التي نقوم ببنائها حول الشخص بعد التعرف على سماته الرئيسية. على سبيل المثال، عندما نرى أن الشخص السعيد يكون ودودًا، أو أن الشخص الهادئ يكون في نفس الوقت خجولاً. ويمتلك الأفراد شبكة اقتراحات تعتمد على العلاقات بين الخلال والسلوكيات. والأفراد الذين يرون أنه توجد سمة خاصة واحدة مقترنة بشخص ما سيفترضون كذلك أن هذا الشخص يمتلك سمات شخصية أخرى، قد تكون أو لا تكون حقيقية. على سبيل المثال، ربما يكون هناك شخص ينظر إليه على أنه لا يمكن توقع تصرفاته، وكذلك يتسم بالخطورة، أو الشخص الذي يتحدث ببطء يكون كذلك غبيًا.  اكتشف سولومون آش (1946) أن تواجد سمة واحدة غالبًا ما ينطوي على تواجد سمات إضافية أخرى. وبالإضافة إلى ذلك، فقد ذكر آش أن بعض السمات يمكن وصفها على أنها سمات مركزية، مما يعني أنها تتضمن تواجد سمات أخرى وتلقي بتأثيرات قوية على الانطباعات النهائية. على سبيل المثال، فإن الأشخاص يربطون بين كلمتي دافئ وبارد مع سمات أخرى. فالدفء يرتبط بالسمات الشخصية، مثل السعادة والكرم، في حين أن الأشخاص يربطون كلمة بارد بسمات معاكسة لسمات كلمة دافئ. وقد اكتشف باحثون آخرون تأثيرات مشابهة لا تكون السمات المركزية بها مقتصرة على قوائم السمات فقط. ويقترن استخدام الشخصيات الضمنية كذلك بالاقتراحات واقتراحات الشخصية. وهناك مثال آخر عندما يؤمن الشخص أن الشخص السعيد يكون ودودًا كذلك أو أن الشخص الهادئ يكون خجولاً. وعلى النقيض، يمكن النظر إلى الأشخاص سريعي الغضب على أنهم فوضويون في حياتهم اليومية. وبالتالي، يفترض الأشخاص أن تكون شخصيات الأفراد محل شك عند استخدام قدر قليل من المعلومات.  كما تتسم النظريات الضمنية كذلك بالأهمية فيما يتعلق بالتحامل ومشكلات الهوية الاجتماعية. ويمكن ملاحظة هذه السمات في التشابهات والاختلافات بين المجموعات والصورة النمطية بين المجموعات. وقد أدت التجارب التي أجراها جولدشتاين إلى توجيه طلاب علم النفس إلى اختبار نظريات الشخصية الضمنية الخاصة بهم من خلال استخدام الفضاء الإلكتروني. وقد تم إعطاء معلومات تتعلق بتجربة علماء النفس الاجتماعيين والنظريات الاجتماعية الخاصة بهم إلى الطلاب من خلال الاعتماد على الصفحات الرئيسية على الإنترنت. وقد أظهرت النتائج أن بعض الطلاب لم يشعروا بالراحة التي وصفوها وقاموا بتشكيل شخصيات ضمنية للأفراد الآخرين، ومع ذلك، شعر الآخرون بالإثارة حول مدى فاعلية التواصل مع نظرياتهم لمعرفة هل تتسم بالصحة أم لا.  ومن أمثلة ذلك أن الصورة النمطية بأن الأشخاص أصحاب الهامات الطويلة يكونون قادة أفضل. وبشكل واضح، فإن هذا الأمر لا ينطبق على كل القادة، إلا أنه يحكم مفاهيمنا للقادة في كل الأوقات. فنحن نميل إلى الثقة فيهم، إلا إذا تمت ملاحظة أية تعارضات.
التعليم في المنزل  التعليم في المنزل هو شكل من أشكال التعليم التي تحدث في المنزل. والتعليم هو تلقي الإرشادات أو التعليمات من خلال معلم. وغالبًا ما يرتبط التعليم بموضوع أكاديمي أو بالتجهيز للخضوع لاختبار. ويتعارض ذلك مع مراكز التعليم أو التعليم الذي يتم توفيره من خلال برامج ما بعد المدرسة. وغالبًا ما تشتمل الخدمة على توفير العناية للطالب حيث يركز المعلم عليه بمفرده، وإذا لم يكن الأمر كذلك، يطلق على هذا النوع من التعليم اسم التعليم في مجموعات صغيرة، حيث يتجمع المعلم ومجموعة من الطلاب في أحد المنازل من أجل تلقي التعليم، ويمكن أن يكون أيضًا بمساعدة والديه ويتبع نفس منهج المدارس.  في التعليم في المنزل، تقوم شركات الخدمات بإرسال معلم مؤهل إلى العميل مباشرة بدون أن يضطر العميل إلى الخروج من منزله أو الذهاب إلى أي مكان. ويحصل الأطفال على برنامج فردي. وهذا النوع من التعليم ليس نوعًا محددًا يحصل عليه كل الأطفال في هذه المرحلة العمرية، ولكنه مصمم للتواؤم مع الاحتياجات الفردية للطفل. يمكن أن يتعامل المعلم مع أي احتياجات خاصة، كما يمكنه العمل ليضمن أن يحصل التلميذ على المساعدة التي يحتاج إليها في تلك المجالات التي تحتاج إلى أكبر قدر ممكن من الاهتمام. وبسبب أحجام الفصول، يمكن أن يكتم الطفل شكوكه داخله لتجنب أي حرج أمام زملائه في الفصل. وبالتالي، يمكن أن يكون التلميذ أكثر انفتاحًا مع معلمه في المنزل بشكل أكثر من مدرسه في المدرسة.  من خلال التنوع الشديد في شركات توفير التعليم، يجب أن يتوخى العميل المحتمل الحذر عند اختيار واحدة من تلك الشركات. فبعض الشركات تستخدم معلمين أقل من المستوى المطلوب ولا تهتم بإنجاز الطلاب بالشكل الكافي. ومن بين الطرق التي يمكن أن نضمن من خلالها أن يحصل الطالب على التدريب الصحيح أن يتعلم الطالب على يد المحترفين أو على يد الطلاب الذين أتموا المادة بشكل تام والذين يدركون ما يفعلون.  في الولايات المتحدة، يمكن أن يستفيد أولياء الأمور من قانون عدم إهمال أي طفل للحصول على إمكانية التعليم المجاني في المنزل لأطفالهم. ويجب أن تكون الشركة مسجلة كموفر خدمات تعليمية تكميلية (SES). ويجب أن يفي الطفل بالمؤهلات التي تضعها الولاية التي غالبًا ما تشتمل على الالتحاق بمدرسة تعمل في مجال «عدم إهمال أي طفل» ولكنها تعرضت للفشل وأن يحقق الطالب درجات ضعيفة. وعندما يكون الطفل مؤهلاً للاشتراك في هذا البرنامج، تدفع الحكومة الأمريكية مقابل التعليم في المنزل.
حصص الدخل  تستخدم معادلة حصص الدخل من قبل العديد من الدول لتحديد المقدار المخصص لدعم الطفل بدلاً من التكلفة الفعلية اللازمة لتربية الطفل. ولا تعتمد جداول حصص الدخل المستخدمة لحساب دعم الطفل بشكل مباشر على النفقات الفعلية على الأطفال، ولكنها تعتمد على التقديرات غير المباشرة للتكاليف المتعلقة بالأطفال. وتفترض حصص الدخل أن نفقات الأطفال تعكس الإنفاق اللازم لاستعادة مستوى الحياة للعائلة مرة أخرى إلى ما كان عليه قبل الطلاق أو قبل الإنجاب. وقد تم تطوير هذا الأسلوب لأول مرة في القرن التاسع عشر للرد على الاستفسارات الاقتصادية بين أنواع العائلات المختلفة، إلا أنه لم يكن المقصود منه مطلقًا قياس تكلفة تربية الأطفال.  وبشكل تقريبي، تعتمد نصف الإرشادات المتعلقة بدعم الأطفال في الولايات المتحدة على نموذج دعم حصص الدخل للأطفال. وقد تم تطوير نموذج دعم حصص الدخل للأطفال على يد الاقتصادي د. روبرت جي ويليام معتمدًا على أعمال توماس إسبينشاد. وقد قام إسبينشاد بتحليل مسح نفقات العملاء بين عامي 1972 و 1973 لتحديد تكاليف تربية الأطفال في الولايات المتحدة. وعدد الدول التي تستخدم نموذج حصص الدخل آخذ في التناقص.