
أكد وزير التعليم العالي والبحث العلمي، سليم خلبوس، أن أكبر إشكال بات يعيق تشغيل الشباب التونسي المتحصل على شهادات جامعية هو الشهادات في حد ذاتها والتي أصبحت غير مؤهلة لتشغيل حاملها وهو ما يعود، حسب رأيه إلى تراجع جودة الجامعات التونسية.
وبين خلبوس، ضيف برنامج Up To Business على جوهرة أف أم، اليوم الخميس، أن ضعف تشغيلية المتخرجين من الجامعات التونسية، مردّه أيضا ضعف نسبة النمو الاقتصادي الوطني والتي لم تتجاوز في السنوات الخمس الأخيرة 1.5 % وهي نسب تتيح تشغيل ما لا يزيد عن 35 ألف صاحب شهادة عليا سنويا، مقابل تخرج قرابة 65 ألف شاب في كل عام، وهو ما يستدعي بالضرورة دفع النمو الاقتصادي ليصل إلى نسب أفضل. وأبرز الوزير أنه وعلى الرغم من ارتفاع نسبة البطالة في صفوف المتخرجين والتي بلغت 200 ألف عاطل، فإن عديد من المؤسسات تشكو من فقدان اليد العاملة المختصة، مشيرا إلى أن الوزارة ستعمل على تجاوز هذه المعضلة من خلال برنامج يقوم على 3 محاور كبرى. ويتمثل المحور الأول في تغيير منهج التدريس على مستوى الشكل والمضمون وتطوير طرق التدريس وتحيين المناهج التدريسية والشُعب لتصبح الجامعة التونسية أكثر دينامكية ومواكبة لتطورات سوق الشغل. أما المحور الثاني فيتعلق بتطوير الحياة الجمعياتية للطالب ليكون أكثر انفتاحا على العمل الجمعياتي ومختلف الأنشطة الثقافية والاجتماعية وتشجيعه على القيام بتربصات سنوية، خصوصا بالنسبة لطلبة الإجازات الأساسية وحاملي شهادات ماجستير البحث والذين قد يتخرج بعضهم دون أن تكون له أية دراية بسوق الشغل. في حين يقوم المحور الثالث، على الانفتاح على المحيط بطريقة مؤسساتية، من خلال برنامج لإطلاق مركز المهن وإشهاد الكفاءات 4C في 15 ولاية بهدف تحسين التشغيلية وتقريب الطالب من المؤسسة الاقتصادية.

اكد وزير التعليم العالي والبحث العلمي سليم خلبوس اكبر اشكال يعيق تشغيل الشباب التونسي المتحصل شهادات جامعيه الشهادات حد ذاتها والتي اصبحت مؤهله لتشغيل حاملها يعود رايه تراجع جوده الجامعات التونسيه وبين خلبوس ضيف برنامج Up To Business جوهره اليوم الخميس ضعف تشغيليه المتخرجين الجامعات التونسيه ضعف نسبه النمو الاقتصادي الوطني والتي تتجاوز السنوات الخمس الاخيره وهي نسب تتيح تشغيل يزيد صاحب شهاده عليا سنويا مقابل تخرج قرابه شاب عام يستدعي بالضروره دفع النمو الاقتصادي ليصل نسب افضل وابرز الوزير انه وعلى الرغم ارتفاع نسبه البطاله صفوف المتخرجين والتي بلغت عاطل عديد المؤسسات تشكو فقدان اليد العامله المختصه مشيرا الوزاره ستعمل تجاوز المعضله خلال برنامج يقوم محاور كبرى ويتمثل المحور الاول تغيير منهج التدريس مستوى الشكل والمضمون وتطوير طرق التدريس وتحيين المناهج التدريسيه لتصبح الجامعه التونسيه دينامكيه ومواكبه لتطورات سوق الشغل المحور الثاني فيتعلق بتطوير الحياه الجمعياتيه للطالب ليكون انفتاحا العمل الجمعياتي ومختلف الانشطه الثقافيه والاجتماعيه وتشجيعه القيام بتربصات سنويه خصوصا بالنسبه لطلبه الاجازات الاساسيه وحاملي شهادات ماجستير البحث يتخرج بعضهم تكون ايه درايه بسوق الشغل يقوم المحور الثالث الانفتاح المحيط بطريقه مؤسساتيه خلال برنامج لاطلاق مركز المهن واشهاد الكفاءات C ولايه بهدف تحسين التشغيليه وتقريب الطالب المؤسسه الاقتصاديه
ويتمثل المحور الأول في تغيير منهج التدريس على مستوى الشكل والمضمون وتطوير طرق التدريس وتحيين المناهج التدريسية والشُعب لتصبح الجامعة التونسية أكثر دينامكية ومواكبة لتطورات سوق الشغل.