
أكد مدير المناظرات المهنية بوزارة التربية سفيان الخماسي في مداخلة له على الجوهرة "اف ام" اليوم الثلاثاء 16 ماي 2017 أن المناظرة التي أجراها 114 ألف مترشحا الأحد الماضي هي المناظرة الخارجية بالاختبارات للدخول لمرحلة تكوين للحصول على الماجستير المهني لعلوم التربية وليست "كاباس" بمعناها القديم.
وأوضح الخماسي أن "الكاباس" كان مناظرة تمكن الناجحين فيها من الانتداب بصفة الية لمباشرة العمل في المعاهد والمدارس الإعدادية لكن المناظرة الحالية هي امتحان يمكن الناجحين فيه  بالتنسيق مع وزارة التعليم العالي للمرور لمرحلة تأهيل تدوم سنتين.  وأضاف الخماسي أن الإشكال الذي حدث في مركز امتحانات ببني خيار من ولاية نابل تمثل في امتناع عدد من المترشحين عن اجراء الإمتحان بعد ملاحظتهم لإشارة على ورقة الإجابة لإختصاص مخالف لإختصاصهم. وأكد أن هذه الإشارة شكلية ولم تكن لتؤثر على اصلاح ورقة الإختبار من قبل لجان الإصلاح لأن الأستاذ مدهم بورقة الإجابة المتوفرة لديه بسبب نقص في الاوراق. مشددا على أن تلك الاشارة لا تؤثر على محتوى الإختبار ولا طريقة الإصلاح وهو شأن اداري بحت للوزارة أساليبها في التعامل معه على حد قوله.

اكد مدير المناظرات المهنيه بوزاره التربيه سفيان الخماسي مداخله الجوهره اف ام اليوم الثلاثاء المناظره اجراها مترشحا الاحد الماضي المناظره الخارجيه بالاختبارات للدخول لمرحله تكوين للحصول الماجستير المهني لعلوم التربيه وليست كاباس بمعناها القديم واوضح الخماسي الكاباس مناظره تمكن الناجحين الانتداب بصفه اليه لمباشره العمل المعاهد والمدارس الاعداديه المناظره الحاليه امتحان يمكن الناجحين بالتنسيق وزاره التعليم العالي للمرور لمرحله تاهيل تدوم سنتين واضاف الخماسي الاشكال حدث مركز امتحانات ببني خيار ولايه نابل تمثل امتناع عدد المترشحين اجراء الامتحان ملاحظتهم لاشاره ورقه الاجابه لاختصاص مخالف لاختصاصهم واكد الاشاره شكليه ولم تكن لتؤثر اصلاح ورقه الاختبار لجان الاصلاح لان الاستاذ مدهم بورقه الاجابه المتوفره لديه بسبب نقص الاوراق مشددا الاشاره تؤثر محتوى الاختبار طريقه الاصلاح شان اداري بحت للوزاره اساليبها التعامل معه حد قوله
وأكد أن هذه الإشارة شكلية ولم تكن لتؤثر على اصلاح ورقة الإختبار من قبل لجان الإصلاح لأن الأستاذ مدهم بورقة الإجابة المتوفرة لديه بسبب نقص في الاوراق. مشددا على أن تلك الاشارة لا تؤثر على محتوى الإختبار ولا طريقة الإصلاح وهو شأن اداري بحت للوزارة أساليبها في التعامل معه على حد قوله.