标题：四川农业大学林学园艺学院
学院简介
四川农业大学林学园艺学院于1992年由原林学系、园艺系合建而成，是我省唯一培养林业、园艺方面复合型高级专业人才的基地。学院办学历史悠久，林学学科创建于1906年，是我校最早设立的学科之一，已有百年历史；园艺学科创建于1936年，已有70年的创业史。
学校资质
师资力量学院拥有较强的办学实力和雄厚的师资力量。学院下设林学、园艺、茶学、园林、森林资源保护与生态旅游5个系；拥有生态林业工程、园艺、园林、森林保护、茶学等5个综合实验室；设有林业勘察设计研究所、园林环境艺术设计研究所、园林艺术工程部、园艺植物研究室、经济林木研究室等研究开发机构，以及教学实习茶厂、林业园艺站等20余个校内外教学、科研、生产三结合综合实习基地。目前全院共有教职工119人，专任教师 89 人。教师队伍中，教授18人，副教授26人，讲师22人，助教23人；硕士生导师20人、博士生导师12人。他们中有留学归国人员18人，四川省学术和技术带头人6人，四川省学术和技术带头人后备人选8人，享受政府特殊津贴7人。45岁以下中青年学术队伍中具有博士、硕士学位人员的比例占86.9%，其中博士学位人员的比例占58.7%(包括在读博士研究生)。学院现有在校生2850余人，其中：本科生2470余人，硕士生340余人，博士生30余人。
学科建设学院始终把学科建设放在重要位置，通过学科建设以及学科优势的发挥，不断培养优秀的师资队伍、创建良好的办学条件、构建全新的人才培养体系，为培养合格的本科人才奠定坚实的基础。同时，将学科建设和专业建设相互融合、相互促进，以教改促质量、以科研促教学，已经形成学科建设支持本科教学的良性机制，且在实践中取得了显著成效。
专业划分学院发展至今已拥有园艺（含果树、蔬菜和观赏园艺方向）、茶学（含茶叶生产、加工及贸易、饮品科学与工程和茶文化方向）、林学（含林业生态程、森林资源管理、经济林方向）、森林资源保护与游憩（含生态旅游管理方向）、园林（含园林植物和园林规划设计方向）、木材科学与工程（含室内装饰与家具设计方向）、水土保持与荒漠化防治等7个本科专业、13个专业方向；有果树学、蔬菜学、茶学、森林培育学、森林保护学、森林经理学、水土保持与荒漠化防治学、园林植物与观赏园艺学8个硕士学位授权学科专业；果树学、森林培育学2个博士学位授权学科专业；林学和果树学2个省级重点学科及生态林业工程、园艺植物种质改良、森林保护、茶叶科学与工程4个省级重点实验室。
科研成果
“九五”以来，学院承担各级各类研究项目 103 项， 先后获得省部级以上科技成果奖励 10 项。其中国家科技进步 三等奖 1 项，省部级一等奖 1 项、二等奖 2 项、三等奖 6 项， “ 全国百篇优秀博士论文 ” 一篇。审定林木、果蔬新品种 8 个。 2000 年以来，在国内外各种学术期刊 发表论文 527 篇，在国际国内学术会议上交流论文 45 篇。其中 6 篇论文被 sci 收录， 1 篇被 ei 收录。
在加强科学研究的同时，学院始终把本科教育教学作为中心工作，高度重视人才培养质量，全院各专业根据自身特点，不断深化教育教学改革，努力提高教学质量，积极开展教改项目的研究。自“八五”以来， 全院有 20 多位教师主持或主研多项各级各类教学改革项目。广大教师不断总结教学改革经验，并积极应用于教学实践，取得了丰硕的成果， 获各级各类教学成果奖30 项。先后获得国家教学成果一等奖1项，国家教学成果二等奖1项，省部级教学成果一等奖 4 项、二等奖4项、三等奖2项；被省林业厅授予“林业教育先进集体”。
办学方向
在长期的办学实践中，学院认真贯彻党和国家的教育方针，始终以教学为中心，以本科教育为基础，坚持教学、科研、生产相结合，不断加强学科建设，注重转变教育观念，积极推进教学改革，以质量求生存，以特色求发展，坚持师 德建设与业务素质提高并重、改善办学条件与优化育人环境并重、思想教育与严格管理并重，努力培养适应时代要求的高素质人才。结合人才输出方向和科学研究领域，学院长期把长江上游生态环境建设和生态产业培植作为工作重心，立足长江上游，面向西南，服务“三农”，为长江上游乃至整个西部地区的生态环境建设和生态产业建设培养高素质专业技术人才。经过几代人的不懈努力，学院已发展成为具有本科教育、硕士研究生（含专业学位研究生）、博士研究生等层次类型完整的教育结构的教学研究型学院。
专业介绍
园艺教育（农学类）（理科）
本专业是我校传统的优势骨干专业，为国家级特色专业、四川省品牌专业。本专业培养具备现代生物学、现代经济管理学和园艺学的基本理论、基本知识和基本技能的复合型应用人才。
■学制：四年，授农学学士学位。
■主要课程：计算机应用、植物学、植物生理学、生物化学、遗传学、土壤学、园艺植物育种学、园艺植物栽培学、园艺植物病虫害防治学、园艺产品贮藏加工及营销学、设施园艺学、观赏园艺学、园艺植物生物技术、园艺植物研究法、职业教育学等。
■就业去向：学生毕业后能在农业、园艺等企事业单位和教育部门从事园艺植物栽培、遗传育种和良种繁育、工厂化育苗、设施栽培、生物技术、科技园区与庭庭园规划设计等方面的技术、管理和教学等工作。
设施农业科学与工程（理科） 
本专业培养具备生物、环境、工程、园艺等学科的基础知识，掌握设施的环境调控、生产管理、设计与建造、园区规划与景观设计的基本理论、基本知识与实践技能，适应设施农业产业发展水平需要的复合型高级专业人才。 
■学制：四年，授农学学士学位。
■主干学科：园艺学、农业工程学、农业资源与环境学等
■主要课程：植物学、基础生物化学、植物生理学、气象学、土壤与植物营养、测量学、工程制图、工程力学、农业设施设计基础、园艺设施学、温室设计与建造、设施环境工程学、设施园艺栽培、农业园区规划与管理、园林艺术、景观设计等。
■就业去向：学生毕业后能在科教、产业、商贸、管理等领域和部门从事现代设施与观光农业的科研与教学、工程与设计、推广与开发、经营与管理等工作。
下属机构
风景园林工程实验室
经过数年的努力和发展，风景园林工程实验室已形成了一支优势明显、支撑学科广、专业结构和年龄专业结构渐趋合理、凝聚力和战斗力较强的研究队伍。现拥有固定的科教人员27人，其中：教授2人，副教授和高级工程师、高级实验师7人，讲师和实验师14人，助教核试验员3人。具有博士学位人员5人，硕士学位人员12人，国外留学进修一年以上经历者2人。已培养硕士研究生60人，目前在读硕士研究生95人。培养出来的硕士研究生已在各条战线上成为技术骨干。力争通过2-3年的建设，获得“园林植物与观赏园艺”专业博士学位授予权，同时接收国内外专家、学者的学术访问和业务交流。
到建设期末，建成一支结构优化、素质良好、充满活力、学术水平较高、相对稳定的学术队伍。通过国内外相结合的方式培养青年教师及研究人员，继续提高学术队伍中高学位人员的比例。规划1965年以后出生的青年教师在5年内，60%以上具有博士学位，85%以上具有硕士学位，以形成一支专业结构更加合理，整体研究能力更强的学术队伍。同时加大开展西南地区各院校和科研单位从事风景园林教学、科研工作的年轻在职人员的培养工作，加快风景园林工程实验室建设的步伐。
我校风景园林科学于2000年开始招收硕士研究生，2006年开始招收博士研究生。实验室现有硕士生导师5人（含相关学科），博士生导师2人。已招收硕士研究生150多名，其中获硕士学位60名。硕士研究生论文发表率在95%以上，且相当一部分在国内核心刊物上发表。参编专著5部。到建设期末，本实验室硕士生导师达到8人，博士生导师5人。年招收硕士研究生100余名、博士研究生10余名。
实验室将在已有工作成绩的基础上，坚持“加强基础研究、着力应用研究”的建设思路，走高新技术与常规技术相结合的技术路线，建立集园林植物种质资源创制研究、风景园林规划设计研究、园林新材料应用与人居环境效益评价研究为一体的综合实验室，为我国、特别是为西南地区园林艺术环境建设的可持续安全发展提供新材料、理论支撑和技术储备。