标题：山东理工大学网络信息中心
信息的重要性
  当今社会，信息科学发展日新月异，以计算机及其网络为代表的信息技术正以一种令世人惊叹的速度与广度进入人类生活的之中，我们周围的每一个角落、每一个部门、每一个领域都渗透进了计算机及其网络。数字化、网络化、信息化已悄然成为当代人生活的一种姿态。随着信息技术的飞速发展，网络不仅影响着社会的经济生活，而且猛烈地冲击着传统的思想观念和思维方式，改变着人们的工作、生活和学习方式，网络这一载体,已经成为新时期特殊的思想阵地,这给高校大学生思想政治工作深入有效地开展带来新的机遇与挑战。在这样的背景下，计算机及其网络在教育领域中的运用也越来越广泛、深入。如今，在教育领域中，从教育管理、后勤服务再到教师教学、学生自主学习等都可以在计算机及其网络上得到实现，网络给高校的管理教育工作带来了极大的便利。现如今，高校的网络教育已经形成了一定的规模，并且开发使用了大量的多媒体教学资源，逐步形成了网络环境下的教学与管理方式，同时还吸引了大量的社会资金投入到网络教育当中来，加快了高校信息化建设的步伐。
信息中心成立后的贡献
网络信息中心主要负责学校校园网的建设与管理、网络资源的开发、利用工作。经过多年的工作和总结，网络信息中心积累下了较为丰富的校园网建设与管理、扩展与集成、开发及应用的经验，中心先后承担并参与了国家级课题1项，省级课题2项，校内自选课题2项。并和SUN、IBM、HP、DELL、CISCO、3COM以及浪潮、华为、实达、D－Link 、TP－Link、安普、普天等多家国内外网络设备供应商和集成商建立了长期而良好的技术合作关系。中心还参与规划论证了山东理工大学校园网二期、三期工程，淄博市教育城域网、沂源县城域网、滨州职业技术学院校园网、泰山医学院校园网、淄博职业技术学院校园网等网络工程，在社会上享有很高的声誉。
信息中心的组成
网络信息中心现有网管部、信息部、培训部、技术开发部、数据部、维护维修部等7个工作部门，另配备有网络实验室、微机室、投影机、测试仪等技术设备，Cernet（国家教育科研网）鲁中地区节点设于该中心。现有工作人员9名，其中本科及以上学历者7名，高级工程师2名、工程师5名（系统工程师3名、软件工程师2名）、艺术设计师1名。为保证学校校园网络的正常运转提供了强大的技术力量。
信息中心的成长历史
山东理工大学校园网建于1998年6月，在2000年进行了二期工程升级扩展，形成了千兆ATM网。到2001年由南京东大金智公司为集成商，采用Cisco设备架构。经过2002年二期工程的扩展和2003年三期工程的扩建，到目前为止，已形成了以思科设备为骨干、跨东西两个校区、覆盖教学科研区、办公管理区、教工住宅区和学生宿舍区32000多个信息点，楼宇间实现了以千兆相联、百兆到桌面的快速以太网。目前学校校园网共有两个出口，一个是1000M光纤连接Chinanet（网通）；另一个是155M连接Cernet（国家教育科研网）。2003年4月，学校被国家Cernet中心确定为全国首批14个城市节点中心。
信息中心的投入与建设
为实现网络在学校各个部门的全面普及，学校先后投入了大量的资金到校园网的建设与开发当中。校园网总投资2600多万元，以三台Cisco6509为核心，全线采用Cisco产品架构，在全省高校校园网中处于领先水平。目前，学校的校园网为广大师生提供Internet、www、Ftp、Dns、WebMail、视频广播、视频点播、课件上传、办公自动化等服务；运行有教务系统、选课系统、学生管理系统、就业信息系统、财务系统、查询系统、图书管理系统、医院收费管理系统、国有资产管理系统等管理系统；开展了网络教学、远程招生、培训认证、信息服务、资源开发等工作,还建有学校主页和各部门网站。在学校领导的不断关心支持和学校广大师生的共同努力下，学校各院系、部门已建有80余个二级网站，大大方地便了学校的信息交流和媒体宣传。校园网已成为学校教学、科研、管理和社会服务不可或缺的信息平台。
“数字校园”工程
目前，学校的校园基础网络架构已经基本完成，网络信息中心正在规划实施，“数字校园”工程。建立大型数据仓库，整合各类网络应用系统，建立基于业务流程的面向师生的统一身份认证平台、统一信息发布平台，实施“校园一卡通”工程，进而建立科学的领导决策支持系统，这必将大大提高学校的教育管理水平和工作效率。
校园网二级网站评估
为进一步加强校学校二级网站的建设，全面展示学校办学特色和综合实力，充分发挥网络信息资源的作用，更好地为师生、为教学科研服务，根据学校有关规定和要求，学校网络信息中心在全校发起了对全校二级网站进行评估的行动。校园网二级网站评估共分为自评、现场检查、专家组评议三个步骤进行，最终评出优秀网站、合格网站，并给优秀网站所属的部门以一定的奖励。对于不合格的网站，网络信息中心要求其限期整改，并对相关部门提出整该的意见和建议。从评估的总体情况来看，学校各部门、单位普遍对网站建设和评估工作高度重视，人员配备合理，经费投入较大，网站内容丰富。通过评估，达到了以评促建、重在建设的目的。
为加强对学校校园网二级网站信息的管理，不断扩大学校在社会上的知名度和影响力。学校先后出台了《山东理工大学校园网扩容改造方案》、《关于加强校园网二级网站建设的意见》等一系列措施和规定。这为宣传学校办学实力和办学特色，实现资源共享、信息交流搭建了良好的网络平台。为确保学校各部门、各单位网络信息的安全，网络信息中心按照“谁主办、谁主管、谁负责”的原则落实责任制，采取有效措施，加强信息管理，确定了由专人负责本单位上网信息的审查的工作思路，加强了对网络信息的监控力度。
硬件建设具体做法
本世纪是高校竞争日益加剧的世纪，学校硬环境是办学实力和竞争力的具体体现。网络信息中心的每一位工作人员下定决心要以认真负责的态度，力争把学校的校园网建设得更好。根据学校规划和未来发展的趋势，中心请专家论证，精心设计，按照整体规划，分步实施的原则，瞄准校园网发展前沿，保持校园网的技术先进性和良好的可扩展性。中心的具体做法是： 
一，以思科设备为骨干，保持校园内楼宇之间千兆相联，百兆到桌面的网络架构； 
二，完成东校区教工宿舍楼、部分学生宿舍楼和瑞贤园小区的综合布线、系统集成及网络接入； 
三，完成新建楼宇的网络规划和网络接入； 
四，架设可移动的小型无线网，方便体育场、报告厅及大型学术会议的网络应用。
从现在起到2010年，是学校改革和发展的关键时期。在这一时期，规划好、建设好校园网，对学校今后的发展起着极为关键的作用。为实现学校“高质量地培养高素质人才” 的奋斗目标，为学校提供较好的教学、科研和管理的网络平台，网络信息中心深入研究，科学把握，精心设计和规划校园网建设和发展蓝图，并提出了自己的建设理念和任务目标。
建设理念：一流的大学，必须有一流的校园网络。始终保持与信息技术、网络技术的发展同步，与学校的发展同步，把学校校园网建成学校高水平的重要标志，建成全省乃至全国高校数字化校园的示范区，成为学校快速发展的一个亮点。
任务目标：紧紧围绕建设高水平大学总体目标，力争用五年时间，把学校校园网建成先进、快速、稳定、高效、安全的校园网，基本实现校园数字化。形成全校上下人人参与、个个贡献的建网、学网、用网的良好风气。
软环境建设具体做法
如果把校园网硬件建设比作修路，那么校园网软环境建设就是解决车的问题，也就是“管”和“用”的问题。网络信息中心在加强校园网硬件建设的同时，还注重软环境的建设。具体建设措施如下：
一，制定并不断完善校园网运行管理体制，做好校园网日常运行、维护和管理工作； 
二，精心搭建网络信息平台，提供主页空间、域名解释、主机托管、Email等服务； 
三，大力推进校园网信息资源的开发研究力度，自主开发各种管理应用系统，加快校园数字化进程； 
四，建立校园数据中心和数据仓库，规划和规范校园数据，适时推行校园一卡通； 
五，扩展包括Ftp、视频点播、IP电话、远程办公、视频会议、网络电视等网络应用，方便师生生活； 
六，做好诸如办公系统、教务系统、财务系统、人事管理系统、学生信息系统、图书管理等各种网络应用管理系统的网络集成和技术服务工作； 
七，做好Cernet鲁中地区中心节点的工作，提供好对互联用户的的服务和管理； 
八，开展远程教育活动的技术研究，开发并完善课件点播、在线考试、网上答疑、作业批改等系统。
信息中心的现状与前景
当前，全国高校的教学改革正处在关键阶段，如何始终保持学校的管理教育工作能够得到持续、稳定、健康的发展，加强思想政治工作显得尤为重要。网络已经成为新时期高校教育特殊的思想阵地，面对新的机遇与挑战，我们必须加快和加强信息化建设工作，力求有所突破，以开发利用信息资源为核心，不断增强教育网络化服务意识，提高学校的管理和服务水平。只有这样，最终才能实现学校网络建设的跨越式发展。相信在学校网络信息中心全体工作人员的不断努力和全校师生员工的大力支持下，学校的网络信息化建设一定会跨上一个崭新的台阶。