标题：湘潭大学化工学院
学院简介
湘潭大学化工学院，前身是1976年成立的化机系，当时设有化工，化机，机械3个专业。1978年，化工和化学湘潭大学化工学院本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。专业与化机和机械专业分离，成立化工系，招收环工、化学专业。1980年化工与化学专业分离，成立新化工系，招收化工、环工、食工专业。1996年化工系又与化学系合并，撤系建立化学化工学院。2001年4月，因学科发展需要，单独设立化工学院。[1]
师资力量
据学院官网资料显示[1]，学院共有教职工66人，其中教授11人、博士生导师9人、享受国务院政府特殊津贴专家2人，副教授22人。
下属机构
有化工与制药工程系、环境科学与工程系、生物工程与食品工程系和办公室（包括学生工作组）4个行政机构。有化工与制药、化工原理、环工与环科、生物食工、教育部化工过程模拟与优化工程研究中心5个实验室，建筑面积达8000余平方米。化学化工大楼建成后，学院实验室建筑面积达16000平方米。[1]
学科建设
化工学院开设化学工程与工艺、制药工程、环境工程、环境科学、生物工程、食品科学与工程6个本科专业。  湘潭大学校园夜景[1]其中化学工程学科为省级重点学科，化学工程与工艺为省级重点专业，有化学工程二级学科博士点、化学工程与技术一级学科硕士点（涵盖化学工程、化学工艺、工业催化、应用化学、生物化工5个二级硕士点），化学工程与技术工程硕士专业学位点，有教育部暨湖南省化工过程模拟与优化工程研究中心、化学工程研究所，有化学工程与工艺、制药工程两个本科专业。
环境工程学科为校级重点学科，环境工程专业为校级重点专业，有环境科学与工程一级学科硕士点（涵盖环境科学、环境工程2个二级硕士点）、有环境工程与技术工程硕士专业学位点、环境工程设计研究所、大气治理研究所，有环境工程与环境科学两个本科专业。生食工学科有生物工程、食品科学与工程两个本科专业，有生物技术研究所和生物化工硕士点。[1]
教学科研
化工学院教学、科研实力较强，主持承担国家自然科学基金重点和面上项目、国家863项目等一批国家、省部级科研项目，承担了一大批生产企业委托科研项目。学院年科研经费近千万，还与美国、日本、加拿大、挪威、荷兰等国一些大学建立了科研合作关系。
2010年，学院有在校本科生1228人，博士、硕士研究生117人，工程硕士学员105人。学院设有“比德化工”奖、助学金，学生科研、学习氛围浓厚，2006年，研究生录取率达29%，连续多年位居学校前列。毕业生一次性就业率达到95%以上。[1]
学院领导
据官网资料显示[2]，湘潭大学化工学院领导有：
院长：刘跃进
书记：李胜群
副院长：周继承，曾虹燕，刘平乐，葛飞
副书记：陈百华
专业设置
化学工程与工艺培养具有化学工程与工艺方面的系统知识，能熟练地掌握化工生产技术的基本原理、专业技能和研究方法，具有从事化工及相关行业（如化工与石化、医药与食品、能源与环境、精细与日用化工、冶金与材料等）生产的控制与管理、新产品和化工过程的研究与开发、生产装置的设计与放大等工作能力的高等化工专业技术人才。学生主要学习化学工程学和化学工艺学等方面的基本理论和基本知识，掌握化工单元操作、化学反应工程、化工分离工程、化工热力学、基本无机及有机化工工艺等专业理论，并受到化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练，具有对现有化工企业的生产过程进行模拟优化、革新改造，对新过程进行开发设计和对新产品进行研制的基本能力。毕业生可在化工、机械、汽车、电器、军工、轻工、食品、制药等行业的研究所、大专院校、工矿企业及政府部门从事产品和技术的研制、开发、应用和管理工作。制药工程专业培养具备化学、药学和工程学的科学基础知识以及制药工程专业知识，能在医药、农药、精细化工和生物化工等相关领域从事医药产品及其他化学品的生产、科研、应用、监督和经营管理等方面工作的研究开发型和技术应用型的高等工程技术人才。学生主要学习药物化学、生物化学、工业药剂学、药理学、药物分析、制药工艺学和制药工程学等方面的基本理论和基本知识，通过系统的药学、化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练，具有对医药产品以及其他化学品的生产、工程设计、监督管理和新产品的研制与开发等方面的能力。毕业生可在科研院所、设计院、高等院校和制药及相关领域从事创业、产品开发、工程设计、教学研究、监督管理及技术服务等工作。[3]环境工程专业培养具备系统、全面的环境工程基础和专业知识，熟练掌握环境污染控制技术及给排水的工程设计与施工、环境监测、管理和评价的基本原理、专业技能和研究方法，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等部门和单位从事设计与施工、规划与管理、监测与评价、教育、科研开发等方面工作的环境学科高级工程技术人才。学生主要学习环境污染控制工程(水、气和固体废物等)、环境监测、环境规划及管理、环境影响评价等方面的基础知识和基本技能，受到工程设计与施工、科学研究开发、污染物监测及其影响评价、环境规划及管理等方面的基本训练，具有从事环境污染治理、资源保护与利用、清洁生产工艺等领域工作的基本能力。环境科学专业培养具备系统、全面的环境科学基础和专业知识，熟练掌握环境监测、评价、规划、管理和咨询以及环境污染控制技术的基本原理、专业技能与研究方法，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等部门和单位从事环境监测和环境影响评价、规划、管理、咨询、教育、科研开发等方面工作的环境科学高级人才。学生主要学习环境监测、环境影响评价、环境规划与管理、环境化学、环境法学、环境污染控制工程(水、气和固体废物等)等方面的基础知识和基本技能，受到污染物监测、环境影响评价、环境规划及管理、科学研究开发等方面的基本训练，具有从事环境监测与环境影响评价、环境污染治理、资源保护利用等领域工作的基本能力。[3]生物工程专业培养具备生物工程学方面的系统知识，能较熟练地掌握生物技术及其产业化的科学原理、工艺技术过程和工程设计等基础理论、基本技能，能在生物技术和工程领域从事设计、生产管理和新技术研究、新产品开发等方面工作的工程技术人才，授予工学学士学位。学生主要学习有机化学、无机化学、分析化学、物理化学、生物化学基础、微生物学、药理学、生物工艺学、分子生物学、微生物遗传育种、化工原理I和II、酶工程、细胞工程、基因工程、发酵工程、机械制图基础、工程设计与制图和专业英语等。具有从事生物工程及相关领域如精细化工、环保、医药、农药、食品、商检等部门中生物产品的技术开发、工程设计、生产管理及产品性能检测分析等工作及教学部门的研究与教学工作。食品科学与工程培养具有化学、微生物学、食品工程和食品技术知识，能在食品领域内从事食品生产技术管理、品质控制、产品开发、科学研究、工程设计、食品物流、行业管理、营养与保健咨询等方面工作的食品科学与工程学科的高级工程技术人才。学生主要学习化学、微生物学和食品工程学的基本理论和基本知识，受到食品生产技术管理、食品工程设计和科学研究等方面的基本训练，具有食品保藏、加工和资源综合利用方面的基本能力。毕业生可到食品加工企业、国家机关、大专院校、科研院所、海关、商检、卫生防疫、环境保护、知识产权保护等部门从事生产、科研、教学、管理以及营销等工作。[3]环保设备工程培养具有环境保护基本理论知识，能够运用环保产业运营、管理等知识；掌握环境保护产品营销、售后服务的规律、特点与技能；熟练掌握CAD技术；具有在环保产业和各类工程机械设备的开发、设计、制造、安装、调试、操作、维护、营销等方面的高级技术应用型专门人才。计算机应用、高等数学、英语等基础课具有扎实的基础,提高学生的基础知识水平， 满足学生专科毕业后专接本、专升本、考研等学历提高的要求。 [4]