标题：范继祖
个人简介
  范继祖小饭的经历是一个传统的文学青年的路子。在写作上，他曾刻意模仿过王小波，之后又换了好几个偶像，如余华、苏童、残雪。小饭曾经激烈地批评过以郭敬明为代表的“青春作家”，表示自己最大的心愿是能获得文学奖项，惟此，才能更正外界对“80年代后”作家只会写些没有深度的“青春文学”的成见。 与郑小琼、邢荣勤、韩寒等一同入围“2007中国80后作家实力榜”。曾获新概念作文比赛奖项。小说发表在《萌芽》上有将近十篇。
著有《不羁的天空》《我的秃头老师》和《蚂蚁》等书。最向往的生活方式：自由，平静。最喜欢做的事情：下棋，打牌。历年在《萌芽》杂志发表主要作品情况《莉莉与红色高棉》2002年8月《暗紫三章之在阳光下》2003年8月《孤儿》2006年8月。
成功之路
  范继祖小饭最初“出道”的地方是在《萌芽》。当年他的那些经典，比如《我小时候》、《我的叔叔和张姑姑》以及对苏德那篇《我是蓝色》的“剽悍”改写，让许多人的阅读感觉神经接受了一次不大不小的刺激。由此引来好评如潮，当然可能也有白眼无数。而对于这些，今天的小饭可能已不愿再有过多提及，更多的生活历练和阅读积累促成不断更新的定位和思考。 不像其他一些写作者是不由自主地被推到了风口浪尖上，小饭说自己是“有预谋的”。不想当元帅的士兵不是好兵。王小波在小饭的文学路上扮演了启蒙者的角色，对王小波的崇尚和模仿造就了小饭的文学的最初形象。但如果仅限于这些，那么也许我们就见识不到今天的小饭了——他一直在用他自己的方式找寻属于他的道路。继王小波之后，余华和苏童成为小饭的又两根“标杆”。
小饭说他不会再为中学生写作，他要走的是更成熟、更纯粹的文学路，做先锋文学。现在，他又将残雪和七格树为“标杆”。小饭说，“标榜”先锋是出于一种自觉自发的意识。在此不得不提到另一位先锋派人物——唐一斌（现就读于华东师大00级数学系）。据说只要有他出没，每个80后写手都会不由自主地提醒自己“不要离先锋太远”。正是他和小饭等人创建了“黑锅论坛”，与志同道合的朋友们一起在那里认真讨论文学。
“刻意设置阅读障碍并非80年代后写手的主流，但是不保持精英姿态则又有堕落的危险。”小饭认为做先锋文学是一件很寂寞的事情，但他对此并不会在意，因为他要做的是精英。
作诗奥运
著名80后作家小饭作诗表达对奥运会和本次活动的支持。  奥运开幕式“together” 
作者：小饭
我和我最喜欢的那个女朋友
还有另外一个次喜欢的女朋友
以及除了她们之外很多很多的女朋友
在今天都会看奥运会的开幕式
我没有跟她们相守在一个电视机前
也无法紧紧依偎在一起
但我并不觉得遗憾——
我们将 
一同感动
一同流泪
一同呼喊
一同欣慰
一同兴奋…… 
我知道这些都是很难得的
成名作介绍
《我的秃头老师》 
《我的秃头老师》是一个精灵古怪的人写的一本精灵古怪的书，甚至连彩色插画也变的令人浮想联翩。  《我的秃头老师》因为涉及一些同性恋爱的问题，小饭带着书稿像福利院的那些等待收养的孩子们一般换了五家出版社，前后拖了十八个月才得以出版。反过来说，假若前四家的任何一家肯出版的话，那我们现在看到的《我的秃头老师》的装帧未必会如此的（还有要用这个词）精灵古怪。书版是一个四四方方的方块型，看它的感觉就仿佛我们在情人节收到的礼盒那样不自禁的心迷的兴奋。假如你打开了这个盒子，你会发现这里面的内容更加使人激动和不安。
全书分为二十二章，层次鲜明的分为两条线索。一条是老师对学生（似乎主要的倾听者只是“我”一个人）讲述拉瓦锡和商伯良的爱情：剩下的是我与老师情感的进行。表面上看来这两个故事除了在同性恋爱这一点有些对照的作用外其它并不相干。但实际是这两条线索却缺一不可。举个例子，假如一个男人爱上了一个女人（为了避免对大众性取向的诱导，笔者在假设与本书截然相反的异性爱情），而那个美貌女子却没有对爱情显漏出丝毫的兴趣。所以为了培养她对爱情的好奇心，男人就接连的对她讲历史上那些伟大人物的爱情故事。本书亦是如此，看上去老师在对学生天马行空的描述历史，事实上他是在勾画老师与“我”的未来生活。这里不排除老师对“我”有性暗示的可能。老师在讲述的同时，“我”也开始认识到这种爱情的神圣，进而与老师产生一些暧昧不清的情感。拉瓦锡和商伯良的故事讲到这个时候已不再是老师一个人来虚构，他们的历史变成了“我”与他对爱情怀想的寄托。两个人开始一起来幻想故事，同时也在虚拟他们的未来。到最后这两个故事之间的界限越来越难以识别，四个人渐渐融成了“我”与老师两个人的故事。  范继祖小说在相当程度上体现了后现代的特色，以一种狂欢的姿态展露了作者对想象力放纵与操控的能力。当小说进入高潮时，四个主人公我、秃头老师、拉瓦锡、商伯良之间的复杂关系被作者以一种惊人的能力收扰起来，并悄悄的在利用其内部关系制造了交叉与释放。狂欢在现实中虚拟的交错中得到了最大的诠释，以至于出现了某种接近哲学似的冷静。为什么拉瓦锡与商伯良走进了小说？当历史与虚构发生戏剧性的碰撞时，引入历史而运用解构的形式业已成为时尚；当新历史主义的流毒不小心感染进了小说时，作者本人的能力成了引领小说格调的关键。幸好，我们在《我的秃头老师》里看到一个努力成熟的写作者，即便在字里行间仍透着对文字玩味的少年爱好，我们也能在其看似玩世不恭的叙述中暗暗品味出一个少年对人生甚至更抽象领域的思考与深沉。
值得留意的是本书的扉页，作者说：“献给JOJO，我的爱人。”是这本书成为一本为爱而写的书，确实在此小饭表现出了一个写作者对于爱情能献出的最好的礼物，那就是尽自己的全力去使这本书从文字到情节都相当出采，无疑作者确实做到了这一点。
小饭每次提到这本书的时候总是说我的秃头老师。他不会说我的那本什么什么，而是将自己成为秃头老师这个人物的拥有者。我希望在不远的将来秃头老师不再只是他的，或许“他”也可以是我的，是你的，是某一个不为人所知的朋友的，是所有这本书的读者的秃头老师。
人物评价
小饭正在使自己先锋起来，在小饭的几篇创作谈中，我的目光多次与诸如王小波、苏童、余华、残雪、孙  范继祖甘露等先锋大师们的名字撞到一起，但当我们仔细捶打小饭的文字就会发现：小饭只是对前辈先锋作家在组装技术和迷宫设置上作了机械的贫血性的响应，他并没有对先锋小说做些什么，除了继承，如果说先锋小说是一条因身体发育而逐渐变短的裤子的话，小饭并没有在它的裤脚上补上一截使其符合先锋的双腿，却不巧把这块补丁补在了后腚或更加隐秘的裆部。一块文学的补丁就这样先锋起来。 
“先锋小说以形式游戏冲淡现实意旨的倾向，大大地削弱了作品的可读性，使小说与读者的距离越来越远。”（黄发有语）事实上，先锋在马原和余华那里，故事并没有失去意义，他们并不是在竭力保持与故事的脱离，恰恰相反，他们甚至多次表示出对故事的爱好，他们的故事同样有着强壮的诱惑力，所以说他们可读性差或与读者距离大并不是一件十分恰当的事，但是当小饭出来的时候，却及时弥补了这一漏洞和遗憾。粗制滥造的叙事策略扣上光滑的先锋语言，这就足足保持了孱弱的可读性，也足够保证那道与读者的鸿沟，“令读者茫然失措，作者则沾沾自喜”（小饭语）。确实如此，除了极有定性的读者，是不可能在那种叙述速度极为老迈迟缓、句式莫名其妙的精雕细琢、故事懒散低调的状态下保持丝毫停留的。至于有吹捧者说的“让人有桌子的时候拍桌子，没桌子的时候拍大腿的作品和语句”，我至今尚未发现，但是至少我还保持有这样一个希望：下一个作品或许可以拍了，我已经准备好大腿了。作为先锋后继者的小饭似乎有意与消费性写作保持着距离，但同时他又不甘荒凉，于是频频走上台前，指点江山。与媒体一直有着亲密的暧昧关系，“虽然在市场上很难看到他的书，但他却也懂得时常在媒体上亮个相。因此也聚敛了不少人气”（《羊城晚报》），后来他甚至发出了“娱乐大众”的呼声，这些其实都是对先锋的一种叛逃。
在小饭的写作生命中有一段评点让人无法绕开，因为小饭已经兴师动众地把它放在了各个显要的位置，但我对这段评点并不是毫无异议的，尽管自不量力的我将要面对的是大师残雪。
“‘死’是什么样的呢？在一双涉世不深、恐惧的眼睛里，‘死’成了出现在梦中的暗紫色，没有前因后果的描写，也没有肉体感觉的陈述，只有变了形的杀戮场面。其色彩之所以那般强烈，是因为观察者恐怖到了麻木，震惊到了晕眩。然而他还是保留了超人的意志力———这是成为一个游戏写作者必须具备的素质……”“对悲剧的嗜好，对死亡的热衷几乎是每个先锋作家的基本素质。目前为止，描写‘死亡’已经成为这批先锋作家的一个共同兴趣”（南帆语），小饭在这方面只是使用了并不成熟的模仿伎俩。“没有前因后果的描写”是北村所擅长的，不愿出示死亡的原因在格非的小说中也是屡见不鲜。先锋小说中人物的失败或死亡通常都是轻易和无缘无故的，这应该是每个对先锋小说稍有了解的人都能知晓的普遍现象，而仅仅就是这么一个泛泛的小技巧发生在小饭身上又是如何引起残雪女士“震惊到晕眩”的呢？