标题：北大青鸟航天桥白领校区
校区简介
北大青鸟APTECH公司是北大青鸟集团与印度APTECH公司合作成立的中国最大的IT教育机构，在全国拥有100多家授权培训中心，学员毕业后可获得北大青鸟APTECH“信息系统工程师—System Administrators”、“信息系统专家—System Master”国际认证、国家劳动和社会保障部联合认证。 
北大青鸟航天桥白领中心良好的就业口碑 北大青鸟航天桥白领中心作为北京地区优秀的北大青鸟培训中心之一，已成为全国培养网络人才的基地。现有来自全国各地的学员两千余人，其良好的教质及就业口碑，使北大青鸟航天桥白领中心在短短4年内已成为目前北京市在校生最多的校区之一，全国无数家长和学员的信任与支持，使北大青鸟航天桥白领中心的各环节工作更加完善。
北大青鸟航天桥白领总校位于北京市中心繁华的三环地段。立足全国高校云集的海淀区，拥有雄厚的教育教学资源。背靠全国IT产业的核心地带——中关村。是拥有五千平米教学和实验基地的校区，总建筑面积近6000平方米，先后合并了北大青鸟思诺翔伦中心、北大青鸟华源中心、北大青鸟智博恒远（顺义）中心、北大青鸟安贞中心、北大青鸟中关村校区，是集五家中心优势为一体的“全国教学质量十佳中心”，全国教学环境“三甲中心”，北大青鸟全国唯一全课程中心，连续多年荣获北大青鸟“样板中心”荣誉称号，就业率达到98%，其中高薪就业率超过平均总就业水平8%。学校拥有12年办学历程，成功培养了近10000名IT工程师走向高薪岗位。作为全国唯一一家综合示范校区，北大青鸟航天桥白领总校拥有百余名专业讲师团队，所有授课老师均需4年以上项目开发经验。授课老师实行持证上岗制度，必须持有北京大学总部颁发的教师资格认证证书和教学方法认证证书方可进行授课，而且学校拥有数十名老师参与总部课研发。
校区优势
先进的教育产品
  学校教室北大青鸟航天桥白领中心有100多位中外专家针对市场需求和技术动态，面向IT产业，设计并开发出配套的教材、课程设置、教学计划及教学方法等系列教育产品，每年根据行业发展实时更新，从而确保课件的先进性、实用性、前瞻性，让学员更加符合社会的需求。
北大青鸟航天桥白领中心经验丰富的师资团队 　北大青鸟航天桥白领中心所有教师都来自于国内各大名校，具有三年以上大中型企业网络搭建及工程项目管理的经验，并通过北大总部的师资认证。北大青鸟航天桥白领中心严格规范的现代化管理　拥有北大青鸟APTECH统一的管理模式，统一的品牌定位，统一的形象宣传，统一的师资培训，统一的教材，统一的标准考试及认证。
  学校年会
全新的教学方式
北大青鸟航天桥白领中心以项目为导向的教学方法，通过满足企业项目需求而展开整个教学过程，强调实战经验，增强学员的实际操作能力，使学员更具竞争力。
北大青鸟航天桥白领中心一流的实验平台和尖端的实验设备 
北大青鸟航天桥白领中心拥有目前十分先进的网络教学设备---CISCO 2600（路由器）、CISCO CATALYST 2950（交换机）、3COM（路由器）等网络设备，为学员提供极有力的设备保障。高质量的多媒体教学，全部液晶显示器，教室通过投影仪授课，使学员在享受高速、直观、生动的乐趣外，极大保证学员的身心健康。
北大青鸟航天桥白领中心良好的社会资源及流畅的就业渠道
  班级合影北大青鸟航天桥白领中心凭借自身良好的信誉及培训声誉，与3000个企业签约，向其推荐毕业学员，为学员顺利成为网络工程师提供了保障。
北大青鸟航天桥白领中心优良的个性化服务　免费的基础知识学习，独特的个性化指导和管理，终身的技术指导与支持，使学员在掌握全面的网络知识体系、熟练的实践技能，成为北大青鸟APTECH认证的网络工程师外，还能更清晰认识自己、规划自己，实现个人的价值。教学课程一、ACCP课程
北大青鸟APTECH（航天桥）校区提供的ACCP系列课程，是由中印两国软件技术专家联合研发完成，课程内容围绕全面提升学员的编程熟练度、规范化以及职业素质三个方面展开。在科学合理的课程编排基础上，课程强调培养学员的动手实践能力，代码编写的工程化和规范化；突出项目经验的积累，提供大量的完全来源于工程实际的真实项目案例和阶段项目；职业素质训练课程更具针对性，注重和强化培养学员的职业习惯和职业素质，帮助广大学员直面新世纪信息浪潮的挑战。 
ACCP 6.0是北大青鸟APTECH推出的最新软件工程师职业教育课程，由中美印软件技术专家联合研发完成。比较之前的课程，除了增加了课时，还更新课程，加入了一些目前流行的主流技术。作为一款面向大众的求职系列教育产品，ACCP6.0全面提升学员就业竞争力，课程开发采用了逆向设计理念，推陈出新，引领未来IT技术发展潮流，继续保持了北大青鸟APTECH ACCP课程体系的国际同步水平以及在国内IT职业教育领域的领导地位。 
ACCP6.0的课程设计与就业结合的更加紧密，所有内容完全以就业为导向，致力于全面提升学员就业竞争力。ACCP6.0课程研发所采用的逆向设计理念是指，研发团队经过深度企业调研，专业分析用人企业的招聘需求，充分明确当前软件企业所招聘技术人员的画像。在明确了企业的技术需求之后，课程研发人员再从其中提炼总结关键的就业技能点，并用项目驱动、案例贯穿的形式融入到课程设计当中。这样一来，就能保证学员学到的都是企业当前使用最广泛、最主流的技术和技能，并且通过大量的实战演练，使学员完全可以掌握这些技术， 在ACCP6.0课程体系中，把学员编程的熟练度、规范度和职业素质作为明确的培训目标。学员通过参加ACCP6.0的学习，能够掌握非常过硬的实际操作技能，成为一名非常熟练的、优秀的软件开发人才。
能够胜任的工作岗位包括： 
·Java（JavaEE）工程师 
·.NET软件工程师 
·外包开发工程师 
·网站设计和开发工程师 
·数据库工程师 
·ERP/CRM/OA/B2C开发应用工程师 
·系统分析设计工程师 
·文档工程师 
·软件实施工程师 
二、学士后课程
“学士后”课程介绍
分专业方向课程：“学士后”是个品牌，在这个品牌下面会推出不同技术方向的课程。2010年，“学士后”产品计划首先推出JAVA、.NET 两个技术方向课程。2010年后，“学士后”产品将根据市场需求，陆续推出其他技术方向的课程。 
课程学习条件：第一，年满21周岁以上；第二，已经或即将获得大学学历。目前推出的课程，还需要有一定的编程基础。 
学习周期：“学士后”不同技术方向的课程的总课时会有所不相同，但总的学习周期在5个月左右。 
“2段式”课程结构：整个学习过程被划分为两个阶段。第一个阶段为“技能准备阶段”，3个月左右；第二个阶段为“就业冲刺阶段”，2个月左右。第一个阶段通过精心设计的知识、技能点训练重点提升学员的专业技术能力，使每个学员的技术技能达到可动手实战项目的水平。第二个阶段将通过实战项目重点增加学员的项目经验和工作经验，向就业发起冲刺，实现就业对接。 
“混合式”学习模式：在第一阶段，“学士后”中独创了“混合式”学习模式，课程内容被设计为“线上”和“线下”2部分，学员们将体验到“网上学习课程、线下验证效果”的混合式方法带来的便利和优势。 
学士后课程的3大特点
1、“专业级”课程 、“核心级”岗位
1）由于“学士后”课程的内容中，非常注重选择“核心技术”和“核心应用”，因此，课程的难度、深度都较高，从这点上说，学士后是区别于“入门级”课程的“专业级”课程。 
2）由于“学士后”不再满足于仅仅让学员实现功能，而是根据大学生的特点，加入了设计思想的锻造。这充分说明：“学士后”瞄准的是使学员未来成为企业中的核心岗位，而不是边缘岗位。 
2、打造学习平台，锁定学习效果
1）耗资千万打造的强大学习平台，让每个学员的学习进度、在线时间、学习效果都能被随时掌控、并有专人监控和督促； 
2）强制性的阶段测试、挡板设计，让学习效果得到及时的验证和控制； 
3）课程内容都是由专业团队设计，专业老师授课，保证了课程内容的质量和授课效果； 
4）没有学会没关系——课程可以反复观看、学习，还可以到中心接受专门指导； 
5）遇到疑问没关系——在线答疑系统、疑难解答系统和问题搜索引擎，使学习中所有疑问得到最快、最全面的解决； 
3、对接“学生态”，从容更轻松
1）学习时间的灵活性，让学习、生活从容安排。处于“学生态”的人群，更愿意“我的时间，我做主”。“学士后”能够充分满足他们的这方面的需求，发挥他们自学能力的优势，让学习更从容。 
2）乐学系统，让学习不再枯燥。“学生态”人群，更愿意受到及时的鼓励的评价，“学士后”平台的乐学系统，对学生掌握的技能给予及时打分并公布排名，给予多重奖励，使学习更轻松。 
3）RPL（Role Play Learning）角色扮演学习，让成长变简单。如何从“学生态”转变到“职场态”，这往往意味着艰难的付出。“学士后”在学习中设置不同的职场环境和角色，让学员在学习的时候就开始自己“虚拟职场生涯”，学习即体验，今后就业岂不更从容？ 
4）链式学习内容组织，让学习更流畅。区别与传统的线性学习内容组织，技术学习更适合采用“随用随学”，“所用即所学”的方法来组织，“学士后”依托平台优势，实现这样的学习内容组织，让学习跟随“应用”产生链式反应，提高了学习效率。养成了这样的学习习惯，今后工作、升职当然会更轻松！ 
学士后能够胜任的职位
高级软件工程师 
Web前端工程师 
高级Web开发工程师 
Java开发工程师 
.NET开发工程师 
数据库工程师 
系统架构师 
EAI、SCM 、CRM 、ERP顾问 
软件咨询顾问 
项目经理 
质量保证工程师 
技术培训师 
应用程序集成专家
三、BENET6.0网络课程
北大青鸟IT教育的BENET（网络工程师）培训课程是面向社会的系统化、职业化的培训课程，为有志于进入这个新兴行业寻求发展的人们提供了一座跨越梦想的桥梁。为了满足社会和学员的需要,适应新技术新产品飞速发展的需要, 2011年10月北大青鸟隆重推出了BENET6.0产品。 
BENET6.0在设计之初,展开了全方位、多角度,历时3个月大量的市场调研。目的在于充分了解企业、使用者、最终用户的需求，提升产品的实用性,真正实现产品与企业需求的“零距离”。 
BENET6.0整个设计、开发过程紧密围绕“解决岗位实际问题”这一核心目标展开，通过收集1680家企业招聘职位信息，深入访谈56个城市的120家企业、160位业内专家，并邀请外部行业专家和教育专家经过反复多次的认证，最终搜集、设计了800多个网络目标岗位工作中发生的问题，全面准确地描述了网络人才新的从业标准。通过学习和解决这些问题，学习者可以集中快速获取网络行业资深人士的宝贵经验，积累相当于2年的实际工作经验。 
为确保建立一个内容充实的职业技能培训体系，“网络工程师”课程开发前期对近百家IT企业进行了系统调研，并对当前人才市场职位技能要求进行了深入分析。课程采用全新的“目标教学法”，规范并系统地培养专业技术人才，构建非技术人员进入网络专业领域的桥梁，构建不同专业技术人员之间互相转换的桥梁，从实际工作需要出发，确定各阶段的培养目标、项目实践内容和培训课程内容。 
BENET课程，共计508（216+292）学时，采取讲课与实验相结合的教学方式，且重在实际操作。分为两个模块：分别是第一学期、第二学期；从内容上讲每一模块都是前一模块的提高与延伸。 
benet 课程6.0版本 
BENET6.0 课程分为3个学期 
S1：188 学时 
S2: 350学时 
S3：350学识
模块划分 
BENET6.0课程分为4个模块 
S1模块：包括Windows系统管理、企业网络、Windows服务、网站及网络实战 
S2模块: 包括微软件的邮件和ISA防火墙、数据库系统及动态网站，Linux系统管理、服务安全相关及Linux实战，包括大型网络组建及网络安全相关内容 
模块顺序安排 
BENET6.0 课程模块授课顺序为：S1--S2--S2C--S2A 
S1 必须最先讲授，也就是说BENET3.0的学期顺序不得随意更改 
S2B 必须在S2C前讲授 
如果中心教员资源有限或机房、实验室资源调配不开，可调整S2A 模块在课程体系讲解顺序，但应注意内容的衔接（不建将S2A插在S2B和S2C之间），并且各模的阶段项目必须实施。 
第一学期 
阶段目标 
1）面向入门，趣味性为主，引导学员进入丰富多彩的网络技术行业 
2) 通过学习windows网络技术，培养实际动手能力和对网络原理的理解运用 
3）能够管理和维护小型企业的网络信息系统 
技能目标 
1）系统维护：会组装计算机，处理windows系统环境中常见的电脑软、硬件故障 
2）网络组建：会组建并维护企业办公环境的局域网络系统 
3）服务管理：会构建并管理活动目录、DHCP、WEB、文件共享等常见的应用系统 
4）网站制作：会制作企业静态网站页面，使用SQL语句进行简单的数据库维护 
第二学期： 
阶段目标 
1）面向应用，动手解决实际问题为主，培养学员的学习能力、沟通表达和协作能力 
2）通过学习windows/linux高及应用、动态网站及大型网络互连等技术，培养综合性网络系统的构建和运行维护能力 
3）通够管理和维护大中型企业的网络信息系统 
技能目标： 
1）windows技术：会构建并管理Exchange邮件系统、ISA防火墙系统 
2）动态网站：会制作动态企业网站页面，实现SQL数据库的优化、安全及高及应用 
3）Linux技术： 会构建并管理基于linux的网站、邮件、网关及监控等应用系统 
4）大型网络：会组建并维护企业办公环境的广域网络系统，使用VLAN、NAT、OSPF、VPN、防火墙设备等技术
BENET6.0介绍
北大青鸟IT教育的BENET（网络工程师）培训课程是面向社会的系统化、职业化的培训课程，为有志于进入这个新兴行业寻求发展的人们提供了一座跨越梦想的桥梁。在2012年2月，北大青鸟IT教育BENET（网络工程师）培训课程已经从3.0版本升级为4.0版本。在3.0的基础上，4.0添加了3G技术，蓝牙技术，还有云计算技术。同时，学期由3.0的两个学期延长为3个学期。网络营销师课程网络营销课程设计之初，北大青鸟聘请了众多曾在百度、谷歌、淘宝等知名大公司工作数年的网络营销行业精英为顾问，进行市场调研，充分了解企业、使用者、最终用户的需求的，力求课程与企业需求的有机结合。在此基础上，专家顾问团又收集和整理了近千名网络营销专家建议，千余家企业的应用案例，分析出企业网络营销最为核心的技术。
网络营销师课程分为四个单元：
第一单元：网站策划和搭建：掌握dede调用代码和织梦后台的搭建
第二单元：搜索引擎优化（SEO）：掌握网站的内部优化和外部优化，以及网站的关键词选取
第三单元：搜索引擎营销（SEM）：掌握百度竞价和网盟的精准投放
第四单元：整合营销：掌握视频营销、邮件营销、论坛营销、SNS营销等等营销方式　便利的地理位置2004年10月我中心与北大青鸟APTECH公司合作，成立了北大青鸟APTECH学知堂培训中心。中心地处北京市海淀区西三环，毗邻中关村，交通便利。优惠的食宿条件食在中心旁边首师大食堂，便宜、营养、卫生；住在中心楼内公寓，便宜、安全、干净；极大程度保障学员的身体健康和安全。
北大青鸟航天桥白领中心优雅的学习环境典雅的室内装修，浓厚的学习氛围，多媒体教室高清晰度投影仪，机房液晶显示器及舒适的桌椅，为学员提供了一个实践与创造的空间，使学员不断的充实自我、完善自我，以网络工程师的身份轻松进入朝气蓬勃的IT行业。
北大青鸟航天桥白领中心师资力量雄厚，教学设备先进，实战项目经验丰富。特有的沟通和职业素质培训课程，可以丰富学员职场经验。就业部为毕业学员量身打造就业方案，毕业学员对口技术专业推荐就业，已形成从招生、教学、管理、就业的优良化运作体系。
北大青鸟航天桥白领学校今后发展目标定位在培养专业化、职业化高端人才，始终以“管理创新、教学创新、产品创新”为经营宗旨，力争将中心打造成为最有影响力的IT职业教育机构，为当地的企业培养更多、更实用、更优秀的网络专业人才。
校区地址
一、详细地址： 北京市海淀区西三环北路甲105号科原大厦B座五层（首都师范大学东门）北大青鸟航天桥白领校区(科原大厦楼内)本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。
二、乘车路线： 
· 运通108
· 运通201线
· 944路
· 944路支线
· 967路
· 849路
· 特8路外环
· 653路
· 323路
· 392路
· 437路
· 968路
· 701路
· 704路
· 809路
· 836路
· 27路
· 374路
· 394路
三、考生问答
1、“网络工程师职业培训”的对象？
BENET课程面向社会所有想立志IT行业或对计算机感兴趣的人，具有高中及相关学历以上，零基础，对计算机有兴趣的青年，都可以参加BENET的学习！当然也应该包括应届的大学生。
2、“网络工程师职业培训”需要有基础吗？
BENET课程体系是一套完善的计算机职业教育课程，整个课程体系循序渐进，由浅入深。只要具备高中及相关学历，对网络感兴趣，遵循我们正确的教学方法，就能完全的学习掌握网络工程师的知识和技能。如果你以前没有接触过IT行业，那么在我们课程之前会有一段预科课程，让你掌握计算机的基础知识，这样你就可以学习网络工程师的知识了。
3、计算机专业的学生（大专生，本科生）是否适合学习？
BENET和国内大学的计算机是不一样的，印度APTECH的教学模式比较重视实践操作.教材更新比较快，根据主流产品和技术的变化而进行动态的更新，按照北大青鸟作出的学习目标。BENET毕业的学员参加工作就可以直接进入工作状态。而国内正规院校则比较重视理论化，毕业生需要一年才可以去构建网络，所以计算机专业的毕业生也非常有必要来学习。
4、认证考试的题目由谁来出?
2次结业认证考试的题目是由北大青鸟统一命题的,并定期组织全国考试.考试为闭卷考试,试卷由北大青鸟统一组织评卷.
5、学员参加考试的通过率如何?
我们考试的难度是根据课程难度来设计的,根据以往的情况,通过率大概在80%左右,只要学员完全了解目标教学法,全部完成所有的LAB练习和Online练习,考试肯定是可以通过的.
6、网络工程师的市场需求如何？就业前景如何？
根据国内资料显示，每年全国各类企业对网络工程师的人才需求缺口有至少60万之众，而实际需求远远大于这个数字信息化的发展，使一千万的中小企业急需全面系统掌握网络基础技能与知识的网络工程师。应该说网络工程师比软件工程师的就业机会和范围要大的多。网络工程师不仅IT专业企业需要，（当然也包括软件企业），广大的非IT企业也需要。软件工程师的就业机会基本只在软件企业。网络是大于软件的行业范畴，应该说前景是非常乐观的。
7、学完网络工程师能够做什么？
(1)能够熟练运用调试网络设备组建企业网络、
(2)能够熟练安装并管理Windows和Linux两大平台上的各种应用服务，
(3)能够独立完成企业网络的日常运行维护；
(4)能够快速排除网络运行的一般性故障，
(5)能够规范地完成日常各种专业文档的编写
(6)在培训中提高企业员工所必备的基本职业素质
8、每阶段的教学内容很多，没有基础的学生能否跟上？
我觉得您的担心很有道理，如果我是您的话，我也会担心这的。不过 我们的教学方法有很多优势，可以让学生顺利的掌握课程，最重要的是 : 
(1) 计算机网络的学习和有些科目有所不同，有自身的固有规律，就是多动手操作然后达到熟能生巧，才能更好的结合掌握和掌握课堂上的知识。 
(2) 我们教材采取图文结合的方式使学生能在短时间内能高效率的学会相关内容。 
(3) 在教学中采用目标教学法，会逐渐的培养学生的学习能力，更加强了学生的动手能力。基于这些优势，只要学生认真的和老师互相配合的学习，都能顺利完成学业的。
9、学习你们的课程需要英文基础吗？ 
学习最好是要掌握一点英文基础，以便能看懂计算机常用的几个单词。但英语不好的同学也不用头大，计算机英语很多都是简写的，而且重复性很高，不是像高中似的要你背很多单词，我们的课程已经把学习的门槛降低了很多，不少内容都是用中文撰写及解释的，所以说你可以放心的学习。
10、如何保障培训中心教师的质量
我们对于任教的老师要求是相当严格的，中心的老师都要经过严格挑选，并符合下列条件： 
(1)IT本科以上学历，有3至4年的教学经验和软件开发经验； 
(2)由北大青鸟APTECH公司首先进行课程相关知识考核； 
(3)然后进行统一培训和考试，必须获得上岗资格认证方可任教。