标题：新疆大学出版社
简介
新疆大学出版社本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。新疆大学出版社成立于1986年11月18日，由新疆教育厅主管，新疆大学主办，是新疆  新疆大学出版社维吾尔自治区惟一的一所大学出版社。新疆大学出版社立足新疆，面向中国，竭诚为新疆高等院校的教学和科研服务，重点编辑出版高校教材、教学参考书和学术著作等，同时积极出版反映新疆科研成果、具有新疆地区与民族特色和学科特点的专著及其他图书。在过去20年的发展历程中，充分依托新疆大学及新疆其他各高校雄厚的师资力量，发挥优势，以西域研究、中国西北少数民族语言文学、民俗研究、双语教学等类图书为品牌，着力打造学术著作、教材、教学参考书及民族文字图书精品，开拓文教社科类普及图书，先后策划出版了西域研究、中国西北少数民族语言文学、民俗研究、双语教学等系列特色图书多种，形成了鲜明的西域特色。 全社现共有正式员工32人，下设汉编室、维编室、审读室、总编室、出版部、发行部、储运部、财务部等部门。现任社长兼总编辑：胡信年；副社长兼副总编辑：于付恩、阿布都许库尔·莫拉克。
经过22年的发展，新疆大学出版社塑造了良好的社会形象，在新疆学术界、出版界、作者和读者群中形成了良好的“社缘”关系。现今，新疆大学出版社全体员工而今迈步从头越，秉承自己的办社宗旨和出版理念，以全新的经营服务理念和务实奋进的工作作风，依托全疆各高校的特色、优势专业和作者资源，努力为繁荣边疆民族文化，促进东西文化交流多出书，出好书。
社会荣誉迄今已累计出版维汉哈英等文种图书2000余种，其中《毛泽东思想研究论纲》获第四届中国图  新疆大学出版社书“金钥匙”优胜奖；《电子琴演奏·伴奏编配》获第五届全国图书“金钥匙”优胜奖；《林则徐在新疆》获第十四届中国图书奖；《电子琴》获全国大学出版社优秀畅销书荣誉奖；《新疆国防教育》获第五届全国高校出版社优秀畅销书一等奖；《基础汉语》（1-4）获第二届普通高等学校优秀教材“全国优秀奖”；《新疆民族与宗教知识百题》获新疆维吾尔自治区第四届图书奖一等奖；《汉英维科技大词典》获新疆维吾尔自治区第四届图书奖二等奖；《林则徐在新疆》获自治区第五届图书奖特等奖；大型工具书《英汉维电子、电工与信息技术词典》获全国第16届书市优秀图书奖；《林则徐新疆诗文》、《纪晓岚新疆诗文》、《祁韵士新疆诗文》、《洪亮吉新疆诗文》四种图书获第16届书市精品书三等奖；《江格尔〈校勘新译〉》获2006年中国大学出版社社科类优秀畅销书一等奖，另有百余种图书在省级以上各类评比中获奖。
图书市场新疆的南疆城镇的图书市场比较大，但以往本社对这些市场重视不够，在很多地区、市新华书店及个体书店都未建立销售网络，联系也很少，失去了很大的市场。在社领导的精心部署安排下，调研组拜访了和田地区、喀什地区、阿克苏地区、巴州、喀什市的新华书店及部分个体书商，进行了广泛的交流，诚恳地征询意见，都达成了合作共识，初步建立起了出版社的南疆销售网络。使本社能根据调研论证的结果更加科学地规划选题，确保能够出版一批又一批叫好又有市场的精品图书，以取得社会效益和经济效益的双丰收，占领更大的市场分额。
开拓市场新疆大学出版社作为新疆地区唯一一家大学出版社正在革新思路，谋求市场化发展。新疆大学社成立于1986年11月，由新疆教育出版社原高教编辑室的十几个人加上新疆大学的部分人员组建而成。全中同期批准成立的大学社还有广西师范大学出版社等。比起同期成立的广西师大出版社等大学社在中国的影响，新疆大学出版社这些年来要默默无闻得多。  新疆大学出版社新疆地区多民族聚居的状况，使汉语教学一直处于较落后的局面，自成立至2000年，新疆大学出版社主要以出版自编或由汉语译成维吾尔文的民文高校教材为主。虽然地区文化水平和教育水平相对落后，限制了出版社的多方面发展，当时的经营模式主要是区教委教材处每年给本社下达民文教材出版任务，只要能按要求编辑印刷，出多少用多少，基本不担负经营风险。这种状况让人觉得，那时的新疆大学社在很大程度上只是新疆教育体系中的一个行政环节，它基本不面对市场，因此也不必承担一个企业面对市场时自主经营、自负盈亏的压力，但同时也丧失了由市场激发的动力。如果大环境不改变，这种状况可能会一直持续下去。但从上世纪80年代末开始，这种局面出现了一定程度的改变。随着新疆地区经济和文化的发展，该地区提出了“双语教育从娃娃抓起”的口号，学校开始推行双语教育，大学里也逐渐实行汉语授课，民文教材的出版量由此逐渐萎缩，民文教材的出版补贴也逐年减少，且于2001年被全部取消。这使得新大社的日子变得难过起来。由于出版社长时间脱离市场竞争，缺乏市场意识和压力，对自身的发展缺乏正确的分析和定位。在大环境变化之后，发展战略缺失使得出版社陷入了被动的境地。新疆大学社要赢得未来的发展，关键要改变经营模式，即实行企业化经营管理。为此，出版社必须深刻理解“科学发展观”的现实和深远意义，转变观念，统一思想，培养增强市场意识，分析并学习内地大社、名社的发展历程和经验，对出版社的发展做出扬长避短、切实可行的规划和定位，然后层层落实，这是当前最重要也是最难做的事情。大学社隶属于大学，其改革发展需要学校的大力支持。因此，新疆大学出版社改革发展的政策走向、面临的挑战与困难、企业化经营模式等问题有较多、较全面了解也是一项重要的工作。 
  新疆大学出版社2007年10月14日至26日，新疆大学出版社组织员工去南疆五地州进行调研，考察当地“东风工程”、“农家书屋”及双语教育的实施情况等，并调研了南疆诸高校一些地方、民族特色教材的开发使用情况和潜在市场前景。胡信年认为，新疆大学社是新疆唯一的大学社，应首先将工作定位在为全疆40多所高职高专以上高校的教学与科研服务上，应主动去找市场、争市场。此外，新大社今后在少数民族双语及外语教育、地方和民族特色教材开发及新疆（西域）地方历史、地理、文化、宗教、民族、旅游、经济、文化等人文社科类图书出版领域是可以有所作为的。
调研考查
为了维护新疆社会稳定，提高各族农牧民思想道德素质和科学文化素质，进一步满足各族人民群众的精神文化需求，国家和新疆维吾尔自治区共同组织实施了“东风工程”和“农家书屋”工程。按照新疆新闻出版局的统一部署安排，出版社由胡信年社长、阿不都许库尔副社长带队，选派汉文编辑部、维文编辑部、发行部等部门的骨干人员，于2007年10月14—26日赴南疆三地州等进行了“东风工程”和“农家书屋”工程选题、南疆出版资源及图书市场的调研。  新疆大学出版社“东风工程”和“农家书屋”工程选题情况
通过调研，本社对在南疆地区前期的实施情况有了较全面的认识，了解了农牧民目前最喜欢看、最需要什么样的图书，对“东风工程”和“农家书屋”工程图书的具体要求有了更深层次的理解，如图书要通俗易懂、深入浅出、理论性的东西少一些、实用性的东西多一些等等。
通过调研了解到目前在南疆尤其是和田、喀什、克州三地州，境外反华势力和境内“三股势力”相互勾结，活动猖獗。他们披着宗教的外衣，以“民族独立”为幌子，向农牧民散发反动传单、光盘，宣扬宗教极端主义、分裂主义思想，蛊惑人心，尤其是重点针对妇女儿童不断进行意识形态渗透，形成了女性化、年轻化的趋势，在社会上产生了极坏的影响，破坏了安定团结，斗争形式很严峻。要维护民族团结、国家统一，和“三股势力”作坚决的斗争，以推动社会不断进步。为此必须以图文并茂的形式，以通俗易懂的语言文字，策划出版介绍新疆的民族及宗教演变的历史，并对比其他国家的情况，大力宣传党的民族政策、宗教政策，向广大群众宣传我国的民族政策、宗教政策是世界上最好的政策的选题；二是以近代新疆各地考古发掘资料及文献典籍为依据，策划宣传新疆自古以来就是伟大祖国不可分割的一部分，尤其是要大力宣传国家为发展新疆贫困地区经济所提供的各种援助及大量的财政支持，抗震救灾时党和国家对灾民的关怀和帮助，多年来从未间断过的内地省市、企业对新疆各方面建设的支援，要使广大群众能真正认识到党和国家对少数民族地区的关怀、支持，宣传维护民族团结、国家统一的选题；三是策划出版一些从本质上揭露“伊斯兰解放党”等反动分裂组织的选题，使广大人民群众更加清楚地认识这些组织的反动面目，发动大家和他们作坚决的斗争；四是收集整理新疆各地州、县市的新老照片，以地州、县市为单位，以能通过对比反映新疆百姓生活变化的照片为素材，以图说的形式策划出版反映新疆自解放50多年以来，各方面建设取得全面快速发展，人民生活水平发生翻天覆地变化，得到极大改善提高的系列丛书；五是总结先进经验，结合各地州实际，策划出版特色农业（棉花、核桃、石榴、无花果、大芸等）、果品保鲜、养殖、农产品深加工、各种农作物病虫害防治等系列农家实用丛书，以图书为媒介，尽快把这些好的经验及先进实用技术推广普及开来,把星星之火变为燎原之势，增加农民收入，加快南疆农村经济的发展，推进南疆的社会主义现代化建设。
南疆的出版资源情况
  新疆大学出版社1、双语教学的教材选用、教学模式、课程设置、师资力量的现状。目前南疆各地州都在积极开展双语教学，学校、家长、学生的热情都很高，但是在教材的使用、师资资量和课程的设置方面却存在很多问题。尤其是在教材方面，由于目前还没有针对新疆少数民族的双语教学课本，学生使用的都是汉语学校的教材，教师、学生普遍反映难度大，并且很多内容和少数民族学生日常生活脱离，学生不易理解，完全不适合南疆学生使用。这就为我社提供一个巨大的市场商机，我社准备与相关部门联系，组织力量，编写双语教学方面的教材、教辅，以产生良好的社会效益和经济效益。
2、南疆大中院校的图书出版资源情况。此行调研了和田师范专科学校、喀什师范学院及塔里木大学，这三所学校都有不少可供出版的资源。其中关于双语教育、地方与民族特色自编教材及科研成果出版方面有很多成熟的成果，并且都已和我社达成了出版意向。对这三所学校的调研，由于时间短的原因，了解的情况还嫌粗略，以后还要抽出时间，安排出版社相关部门对这三校及新疆其他院校进行深入调研和选题挖掘。
3、地方政府及兵团的出版资源情况。走访了和田、喀什、阿克苏地区、农十四师、农三师及农一师等地的宣传部门，详细了解了各地区的经济发展、教育等情况，和这些部门的同志建立广泛的联系，为以后的合作打下了良好的基础。
新疆大学
新疆大学位于巍峨的天山脚下，坐落在新疆维吾尔自治区首府乌鲁木齐市，是目前新疆办学规模最大、办学历史最悠久、学科门类最齐全、科研水平最高的综合性大学，是新疆唯一一所中国重点大学，是国家面向21世纪重点建设的“211工程”百所大学之一，是教育部与自治区“区部共建”高校。 
新疆大学属自治区高水平科研基地，“十五”以来，学校获准的国家自然科学基金项目数和经费数，分别占全自治区科研单位和大专院校获准项目数的40%、经费数的50%；学校获得的纵横向科研项目和经费数均占自治区的50%。新疆大学分校本部、北校区、南校区三个校区，共占地3689亩，建筑面积90万平方米。学校已经拥有了现代化的数字化图书馆和体育馆、高水平的教学科研设施、较强的师资队伍和较好的学习和学术环境，成为自治区人才培养和科学研究的重要基地。《新疆大学总体发展战略规划》确定了学校的发展目标：到2010年前后，把新疆大学建成特色鲜明、整体办学实力居于全国地方综合性大学较高水平、在中亚地区有重要影响的教学研究型大学；到新疆大学建校100周年（2024年），力争把新疆大学建设成为国内先进、中亚一流、国际知名的研究型大学。