标题：江西应用技术职业学院
学校简介
江西应用技术职业学院地处江南宋城、客家摇篮——江西省赣州市，建校于1958年，前身是江西地质学院、江西省地质学校、赣州地质学校、南方工业学校。2002年升格为高等职业技术学院，隶属于江西省国土资源厅，是一所以工科为主，工、经、管、文等多学科协调发展的专科层次的全日制普通高等学校，2009年被确定为江西省首批示范性高职学院。2010年被财政部教育部确立为国家骨干高职院校立项建设单位。
基础设施
学院占地面积954亩，分黄金、章贡两个校区办学，校舍建筑面积31万平方米，固定资产超过5.1亿元，教学设备值5096余万元。拥有多媒体教学中心、网络中心及其它实验、实训室128个，并拥有一批校内外教学生产实训基地。学院各种文化、体育设施齐全，能够满足广大师生文体活动的需要。
专业设置
设有国土系、土木系、机电系、应化系、信息系、工商系、设计系、基础部、军体部、思政部等7系3部，共开设43个专业。其中，国土资源调查、测绘信息技术、工程造价、WEB应用程序设计、电子信息工程技术五个专业为江西省高校专科示范专业，国土资源调查、工程测量技术、电子信息工程技术三个专业为江西省高校特色专业，此外，国土资源调查、测绘工程技术、水文与工程地质、工业分析与检验、电子信息工程技术、数控技术六个专业已被列为重点建设专业。 
师资队伍
  学院现有专任教师487人，其中副高以上职称141人，“双师型”教师245人，青年教师硕士率达80%。现有4人享受国务院及省政府特殊津贴，1名全国高等学校教学名师，5名江西省高职高专教学名师，9名江西省高校中青年骨干教师；2008年教育部授予我院电子信息工程教学团队为 “国家级教学团队”，是江西省高职高专院校中唯一获此殊荣的院校；陈洪冶教授被江西省教育厅推荐参评2008年全国教学名师唯一人选；20余人在省部级学术团体中担任重要职务。学院还外聘知名本科院校教授10人，外聘企业技术和管理专家81人。
教改成果
现有国家级精品课程2门；省级精品课程14门。近年来，教师出版专著3部，主编教材103部，在国内外公开发表论文500余篇，获国家专利7项，省级新产品开发成果奖6项。 
实训条件
  学院建有各种实验、实训室128个，其中省级示范性实训基地1个，实验、实训场地10.8万㎡；建有内源型产学结合校内实训基地100个，与企业合作共建外延型实训基地136个；基本建成了配套设施先进，运行效率较高，具有满足各专业学生实训、社会服务和科研活动需要，功能完备的实验、实训基地，能有效满足占总学时60%以上、生产性实训占实践教学85%以上的实际需要。 
以赛促学
2004～2009年学生获全国大学生数学建模竞赛最高奖――MATLAB奖一次，填补江西高校空白，获全国一等奖9项，居江西省高职高专院校第一；2007～2009年参加全国大学生电工数学建模竞赛，在与众多重点本科院校同台竞技的情况下，我院获全国一等奖3项，以一等奖的绝对数居全国第三、高级别获奖率全国第一的好成绩赢得好评；2009年获全国高等院校广联达软件算量大赛专科组总冠军；获全国ITAT教育工程就业技能大赛全国一等奖3项；获中国包装设计美术作品大赛金奖1项、银奖2项，铜奖2项；学生作品“三位数拼音输入法”等国家发明专利4项。 
科技服务
  形成了以教学系部为主体、测试研究所为平台、立达科技开发总公司为窗口的产学研一体化的技术服务体系。近年来，依靠教学系部人才、科技资源优势，采用“公司+专业+项目”的模式，利用公司已有的11项资质证书，承担地勘行业和地方产业的生产、科研和技术服务项目103项，内容涉及路桥建设、环境保护、矿产品分析、测绘与土地管理、资源调查、地质灾害评估、新农村建设、矿权核查等领域，实现年产值1000余万元，综合效益居江西省高职高专院校第一。 
竞技攀岩
学院为全国三大“国家攀岩队训练基地”之一，攀岩运动成绩全国第一，竞技水平亚洲一流，被誉为“中国攀岩运动的摇篮”。近年来，获国际、全国各等级奖项600余项，3人获世界冠军，9人次打破世界纪录，4人被国家体育总局授予“体育运动荣誉奖章”，为国家培养了4名国际健将、6名国家健将、20余名国家一级运动员。2008年11月，代表中国攀岩运动最高水平的第六届全国大学生攀岩锦标赛在学院隆重成功举行。2009年在台湾高雄举行的第八届世界运动会上，我院学生包揽攀岩男女速度赛冠军，五星红旗第一次在祖国宝岛――台湾升起。
学校校训
团结校训江西应用技术职业学院本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。的基础。树立“团结”的校风，就是要求全校师生员工以教学为中心，以提高教学质量为目的，齐心协力，团结奋斗，在全校形成安定团结的政治局面和同心同德振兴地校的浓厚气氛。全校上下，无论是领导还群众，或是教工、家属、学生都要精诚团结，和衷共济。既要搞好内部团结，也要搞好相互间的团结。部门之间、单位之间要互相支持、互相谅解。学生来自五湖四海，要不分专业班级，不分籍贯来源，都要团结友爱，互相帮助。各级领导干部、广大党团员应做团结的模范，遵纪守法的模范，积极工作的模范。只要“上下和睦、周旋不逆、求无不具、各知其极”：党的方针政策和学校的各项规章制度就能更好地贯彻执行，学校的各项工作就能开展得更好、更顺利。学校就更富有朝气、更充满微型机和活力。严谨校训  教学大楼的核心。树立“严谨”的校风，就是要培养我们严肃认真的工作态度和实事求是的工作作风以及严肃谨慎的治学精神，以提高工作效率，提高教学质量。各级领导干部要以身作则，严格要求。“当官之法惟有三事，曰清、曰慎、曰勤。”要清廉明正，克已奉公，办事果断，讲求实效。行政管理干部、职工要坚守岗位、努力工作、兢兢业业、一丝不苟。广大教师“为师之务，在于胜理、在于行义”，“传道、授业、解惑”，要讳人不倦，循循善诱，教书育人，为人师表。学生的主要任务是学习，要学而不厌、循序渐进、博大精深、熟读精思，努力掌握本专业的基础理论、基本知识和基本技能，熟练掌握本专业的业务技术、操作技巧。总之，要求我们工作上严肃认真，忠于职守；作风上严于律已，实事求是；品德上严格要求、忠诚信守；学习上严谨治学、精益求精。勤奋校训校园风光(11张)的基本要求。树立“勤奋”的校风，就是要在全校养成勤勉、勤恳、奋发、好学的良好风气，以振作精神，奋发图强。要求我们精神饱满、朝气蓬勃。工作上要勤勤恳恳、努力不懈、踏踏实实、任劳任怨，出色完成任务。学习上要勤于阅读，勤于思索，勤于求教，勤于实践，刻苦钻研，锲而不舍。“博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之”。学生要在学好本专业课程的基础上，多选些自修课，多看些课外书籍，了解并熟悉些科知识，开阔视野，拓宽知识面，以适应四化建设的需要。教师要加强在职自学，学习新知识、新理论、新观点、新概念。不断修订教案，丰富教学内容，以满足学生求知欲望。干部，尤其是领导干部要加强政治理论学习，把握办学方向，加强调查研究，不断总结经验，探索在新形势下学校工作的新方法、新路子。创新校训的灵魂。进入二十一世纪，人类进入了一个全新的知识经济时代，知识经济是以不断创新的知识为基础发展起来的，它是知识密集型和智慧型的经济，其核心在于创新。创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的持久动力。开拓创新是从业人员履行职责、提高效率的前提和基础。职业教育培养的人才要能够艰苦创业，更要有创新精神。
学院为全国三大“国家攀岩队训练基地”之一，攀岩运动成绩全国第一，竞技水平亚洲一流，被誉为“中国攀岩运动的摇篮”。近年来，获国际、全国各等级奖项500余项，1 人获世界冠军，4人次打破世界纪录，3人被国家体育总局授予“体育运动荣誉奖章”，为国家培养了4名国际健将、6名国家健将、20余名国家一级运动员。2008年11月，代表中国攀岩运动最高水平的第六届全国大学生攀岩锦标赛在学院隆重成功举行。学校沿革1958年5月  校园风光，江西省政府决定将江西工学院地质系扩建为“江西地质学院”，属地质类本科院校，校址定于赣州市。
1965年，因高校学科调整，学校停止办学。
1973年2月，“江西省地质学校”经江西省革委会批准成立。
1979年3月，学校更名为“赣州地质学校”。 
1994年10月，经地矿部批准，国家教委备案，学校更名为“南方工业学校”。
2002年4月，由江西省政府批准、教育部备案，“江西应用技术职业学院”挂牌成立。
技能培养
学院始终把握产学结合主线，突出学生实践技能培养。国土资源调查、工程测量技术、工业分析与检验等专业，通过内源型产学研结合的模式，构建以项目为中心的实践教学体系；水文与工程地质、建筑工程技术、市政工程技术等专业，通过任务驱动，将学生实训与生产对接；数控技术、电子信息工程技术、模具设计与制造等专业，通过引厂入校，工学交替，建立在真实生产车间进行产品设计加工实践教学体系，实现教学课程与生产车间的零距离；酒店管理、物流管理等专业，通过校企合作、引教入企、顶岗实习的模式，实现教学与企业、课堂与车间的有效对接。
一凭多证
学院  学校教师大力推行“一张文凭、多种证书”，建有“职业技能培训基地”、“电子商务培训考证点”、“国家职业技能鉴定所”、“全国现代制造技术软件远程培训点”、“全国计算机应用技术证书培训基地考试点（NIT）”、“江西省建设厅五大员考证培训点”和32个职业岗位技能鉴定资格等。在教学中将国家职业资格标准与专业教学标准相互融通，职业能力鉴定覆盖全院95%以上的专业，毕业生职业资格或技能等级考证通过率超过98%。
教研成果
学院重视各种技能竞赛，促进素质教育，学生参加全国、省、市组织的各类竞赛成绩喜人。2004～2009年学生获全国大学生数学建模竞赛最高奖――MATLAB奖一次，填补江西高校空白，获全国一等奖9项，二等奖41项，江西赛区一等奖16项，二等奖6项，居江西省高职高专院校第一；2007～2009年参加全国大学生电工数学建模竞赛，在与众多重点本科院校同台竞技的情况下，我院获全国一等奖3项、二等奖8项，以一等奖的绝对数居全国第三、高级别获奖率全国第一的好成绩赢得好评；2009年获全国高等院校广联达软件算量大赛专科组总冠军；获全国ITAT教育工程就业技能大赛全国一等奖3项、二等奖9项、三等奖11项；获全国大学生机械创新设计大赛三等奖（江西省唯一获奖的高职院校），另获江西赛区一等奖1项；2006年获全国职业院校学生化学检验技能大赛团体二等奖和个人一、二、三等奖各1项；获中国包装设计美术作品大赛金奖1项、银奖2项，铜奖2项；学生作品“三位数拼音输入法”等国家发明专利4项。
学院领导
党委书记刘铁群
  校园风光主持学院党委全面工作
院长高怀世
主持学院行政全面工作
党委副书记、工会主席徐有华
负责学院党委日常工作、分管思想政治、党建、宣传、统战、组织人事等工作。
负责学院工会工作，分管离退休工作，协管计划生育工作。 
副院长简鸿飞
负责学院黄金校区规划建设、校办企业、安全生产等工作，协管计划财务工作。 
副院长郭训武
负责学院学生工作、共青团、保卫、武装、社区工作。主管学生工作办公室（团委）、招生就业处、保卫科（人武部）。 
纪委书记汪振立
主持学院的纪检工作，分管监察、审计、保密工作。协助院长分管本部总务后勤、生活服务、计划生育。 
副院长陈传胜
负责学院教学、督导和科研工作，主管教务处（科研处）、图书馆、攀岩潜能运动培训中心、各教学部门。
副院长罗诗文
协助院长及分管学生工作的副院长工作。
学院名师
教师是学校建设和发展的基石。一个学校离不开老师，一所好的学校造就名师。在我院三十多年的办学历程中涌现了一批批教学骨干和教学名师。老一辈有戴荣琦、古自纯、肖承协等。他们都是校内校外知名教师，他们为学校发展作出了突出贡献。新一代，在老一代的带领下，茁壮成长。他们在教学上桃大梁；在科研上不怕难；在学术上硕果累累。他们教书育人诲人不倦；他们爱生如子悉心教导；他们吃苦在前享受在后。一切为教学；一切为学生。他们为学校的发展谱写了新的篇章，他们的群体形象形成学院一道亮丽的风采。
享受江西省政府津贴名师：丁承亮 
江西省高职院校教学名师：陈洪冶 林知秋 肖芳惠
江西省高等学校中青年骨干教师：徐有华 陈传胜 赵凤英 凌浩美 刘素楠
现任教授：徐有华 陈传胜 刘文琦 陈洪冶 彭真万 刘伦华 林知秋 赵凤英 肖芳惠 刘素楠 胡春生 刘旺生
优秀校友简介：
储国强 男 1965年2月出生
中国科学院地质与地球物理研究所
职称： 副研究员 学历： 博士
1984年毕业于江西赣州地质学校
周国华，男, 1971年9月出生 ,江西临川人
中共崇仁县委常委、组织部长
1990年7月毕业于江西赣州地质学校。历任：抚州地委组织部副科级组织员、抚州地（市） 委组织员办公室副主任。2001年5月任中共崇仁县委常委、组织部长。
卢金岳，男，1962年6月出生，1982年毕业于赣州地质学校
浙江省水文地质工程 地质大队，教授级高工。
先后担任项目负责、分队技术负责，1990年起担任台州分院总工程师，2010年被评为教授级高工，享受国务院津贴。在近30年的专业技术工作中，多项成果获省“钱江杯”优秀勘察一等奖。
曾风山，男，1974年4月出生，湖南益阳人
湖南省地质矿产勘查开发局四○二队副队长 
国家期刊《地矿测绘》编委
1994年7月毕业于地矿部赣州地质学校工程测量专业
陈洪冶， 男，1958年2月出生，江西上高人，教授。
毕业于赣州地质学校地质专业。中国古生物学会会员，全国笔石专业组成员。
李水福， 男， 1962年3月出生，江西玉山人，
中国地质大学石油与天然气工程系，教授级高工。
1983年毕业于江西赣州地质学校岩矿分析专业。
廖骏 笔名常征。1955年2月出生，江西新余人。
现任江西省新余市矿管局办公室主任，1990年加入中国地质作家协会。
1974年高中毕业，1978年3月考入地矿部赣州地质学校地球物理探矿专业。1981年分配到江西省地矿局赣西地质调查大队，先后任队团委负责人和队办公室秘书，而后入大学党政干部专修科学习二年，1986年调江西省地矿局办公室任秘书，1989年调新余市矿管局工作。
曾宪章 龙南县龙南镇人，大专学历，江西省龙南县副县长。
1978年9月考入赣州地质学校；1981年8月毕业分配在江西省区域地质矿产研究大队工作；1987年5月在龙南县社会保险事业管理所工作；1988年被评为助理工程师；1989年3月在龙南县地质矿产局工作，历任股长、副局长；1994年元月在辽宁刊授党校读书；1998年12月在龙南县工商联任会长；2002年12月至今在龙南县人民政府任副县长。
王国猛,男,1969年生,1988年毕业于江西赣州地质学校。
同年分配至江西省地质科学研究所工作，主要从事基础地质研究，曾参与地矿部二级课题。1991年起，转入花岗岩研究，并参加地矿部合作项目，技术援藏2年，所参与撰写的《花岗岩研究报告》获得国际国内专家好评。1997年研究生毕业后到深圳，现在深圳市委工作。
院系专业
国土资源工程系国土资源工程系是我院的传统特色系，它的前身是地质专业科和测绘专业科，均创建于1973年，1999年合并，设立国土资源工程部，2002年随着学校的升格改为国土资源工程系。现设有国土资源调查、测绘信息技术、土地资源管理、国土规划与测量、宝玉石鉴定与加工等专业。该系现有测量工程研究室、矿产地质研究室、数字化测图实验室、测量仪器实验室、遥感实验室、普地构造实验室、古生物实验室、地史实验室、矿物实验室、岩石实验室、矿床实验室、磨片选矿实验室、宝石加工实训室、宝玉石综合鉴定实验室和青塘实习基地共十几个实验实训室。 
为了适应教学科研的需要，现有全站仪20台套、GPS全球定位系统三台套、手持GPS 16台、测图精灵1台等现代高科技产品。建有完备的数字化测图实验室、测量仪器实验室、大型计算机房一个、遥感实验室、地史古生物实验室、矿物岩石实验室、矿床实验室、找矿实验室、磨片实验室、宝玉石加工实训室、宝玉石综合鉴定实验室等。
1）国土资源调查专业
该专业是我院最早成立的传统专业之一，本专业是  学校学生以地质找矿、矿产勘查技术为特色，结合地质矿产调查与土地资源调查二个专业方向。目前在全国范围内只有我院开设了大专层次的“国土资源调查专业”。开设的课程主要有：普通地质、矿物与岩石、古生物地史、土地资源概论、构造地质、测量技术、矿床地质、土地资源遥感、土地调查与评价、地质矿产勘查等。培养具有扎实的矿产资源和土地资源的基础知识和熟练职业技能的高等技术应用性专门人才。
2）工程测量技术专业
该专业是我院的重点建设专业，开设的主要课程有：测量技术、工程识图与制图、AutoCAD、测量平差、控制测量、工程测量、数字测图技术、土地管理与地籍测量、航空摄影测量、村镇规划、公路勘测设计、测量软件应用等。培养具有扎实的测绘工程基础知识与计算机基础知识，同时具备较强实践技能的高等技术应用性专门人才。通过在校的学习，学生能熟练地完成地形图的传统测绘，数字化测图，计算机辅助制图及公路、铁路、水利、建筑等工程的施工测量工作，能基本掌握GPS（全球定位系统）和GIS（地理信息系统）等前沿技术的应用。就业方向主要为测绘、城建、土管、铁路、公路、水利、规划、矿山等部门从事测量及相关工作。 
3）地籍测绘与土地管理信息技术专业
该专业是学院的重点建设专业。开设的主要课程有：测量技术、AutoCAD、村镇规划、土地管理基础、土壤学基础、地质学基础、土地资源学、数字测图技术、地籍测量、土地法学、土地利用规划、土地经济学、土地信息系统等。培养具有较扎实的现代经济理论、土地管理、测绘工程基础知识和计算机应用技能的高等技术应用性专门人才。通过在校的学习，学生能熟练地在国土、城建、测绘、农业、房地产以及相关领域从事土地调查、土地分等定级估价、土地利用规划、地籍管理等工作。就业方向主要为国土、城建、房地产、测绘等部门工作。 
4）地理信息系统与地图制图技术专业
该专业为我系新建专业。开设的主要课程有：自然地理、城市地理、数据  学校大门库及应用、测量技术、城市规划概论、地图概论、GIS原理、计算机图形学、摄影测量与遥感、数字遥感图像处理、GIS技术应用、GPS定位原理及应用等。通过在校的学习，学生能熟练地在城市、资源、环境、交通、人口、住房、土地、基础设施和规划管理等领域从事与地理信息系统有关的工作。 
5）宝玉石鉴定与加工专业
该专业开设的主要课程有：结晶学与矿物学、晶体光学、宝石学、人造宝石学、宝石鉴定、宝石加工、宝石人工优化、宝石镶嵌工艺、金银鉴定等。培养具有扎实的宝玉石学基础知识和较强实践能力的宝玉石鉴定与加工的高等技术应用性专门人才。通过在校学习，学生具有宝玉石鉴定与加工、珠宝商贸、宝玉石生产厂等部门从事宝玉石资源开发、宝玉石检测、加工、贸易、管理等工作。 机械电子工程系机械电子工程系历史上可追溯到1958年江西地质学院建立时设立的地球物理勘探与地质仪器专业。目前，机电系在校生3100余人，办学层次以三年制高职和五年一贯制高职为主体  校园风光，以中职教育为补充。开设有地球物理勘查技术、电子信息工程技术、电气工程与自动化、机械制造与自动化、数控技术应用、模具设计与制造、汽车检测与维修等7个专业。其中电子信息工程技术专业被江西省教育厅授予“江西省高校专科示范专业”。
电气自动化技术专业
⑴电力系统的生产与管理工作；
⑵工业自动化设备的生产、使用、维护与管理；
⑶制造业设备电气控制系统的使用、维护与管理；
⑷制造业的设备改造、技术进步和信息化建设；
⑸从事计算机硬件维护与网络维护管理等工作。
主要课程
电工基础、电子线路、电力电子技术、计算机辅助设计、电气工程基础、可编程序控制器、电机与电力拖动、单片机应用、传感器应用技术、自动控制原理与系统、微机原理。
各种证书
毕业证书、大学英语应用能力证书、大学生计算机等级证书、电工或维修电工中级工。
机械制造与自动化专业
1. 机械设计与制造（含CAD/CAM）方向。（主要专业方向）
2. 数控编程与数控加工方向。（主要专业方向）
3. 自动化技术应用方向。（拓展专业方向）
主干课程
1.主干职业基础课程
高等数学、公共英语 、计算机应用基础（一）。
2.核心职业技术课程
机械制图、电工与电子技术、公差配合与技术测量、机械制造基础、AutoCAD绘图、机械设计基础、机械制造技术、数控编程与操作、液压与气压传动、CAD/CAM技术、电气控制与PLC、传感与检测技术。
3.核心职业能力课程
电工技术实训、钳工实训、AutoCAD实训、金工实训、机械设计课程设计、数控编程和操作实训、PLC应用实训、CAD/CAM综合实训。
电子信息工程专业
1. 电子信息产品生产、检验与管理（主要专业方向）
2. 广播电视技术应用（主要专业方向）
3. 通信技术应用（主要专业方向）
4. 计算机网络通信（拓展专业方向）
主干课程
1.主干职业基础课程
思修与法律、毛、邓、“三个代表”、职业道德与行为养成、高等数学、公共英语、计算机应用基础。
2.核心职业技术课程
电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、 单片机原理及应用、电气控制与PLC、计算机通信网络，电子工程CAD、高频电路、信号与系统、典型电信产品电路分析、通信技术。
3.核心职业能力课程
电工电子综合实训、电子线路课程设计、电气智能综合实训、计算机网络通信实训、检测技术实训。
模具设计与制造专业
1. 模具设计与制造（含CAD/CAM）方向。（主要专业方向）
2. 数控编程与数控加工方向。（主要专业方向）
3. 模具装配、调试与维修方向。（拓展专业方向）
1.主干职业基础课程
高等数学、公共英语 、计算机应用基础（一）。
2.核心职业技术课程
机械制图、电工与电子技术、公差配合与技术测量、机械制造基础、AutoCAD绘图、机械设计基础、机械制造技术、数控编程与操作、冲压模具设计与制造、塑料成型工艺与模具设计、模具CAD/CAM技术、模具制造工艺学。
3.核心职业能力课程
电工技术实训、钳工实训、AutoCAD实训、金工实训、模具设计、数控编程和操作实训、模具制造技术应用实训、模具CAD/CAM综合实训。
数控技术专业
1. 数控编程与数控加工方向。（主要专业方向）
2. 计算机辅助设计与制造（CAD/CAM）方向。（主要专业方向）
3. 数控设备调试维修方向。（拓展专业方向）
1.主干职业基础课程
高等数学、公共英语 、计算机应用基础（一）。
2.核心职业技术课程
机械制图、电工与电子技术、公差配合与技术测量、机械制造基础、AutoCAD绘图、机械制造技术、数控加工工艺及设备、机械设计基础、数控编程与操作、CAD/CAM技术、数控机床电气控制、传感与检测技术。
3.核心职业能力课程
电工技术实训、钳工实训、AutoCAD实训、金工实训、数控编程和仿真实训、数控加工操作实训、PLC应用实训、CAD/CAM综合实训。
汽车检测与维修专业
1.主干职业基础课程
高等数学、公共英语 、计算机应用基础（一）。
2.核心职业技术课程
机械制图、汽车电工电子基础、公差配合与技术测量、汽车机械基础、AutoCAD绘图、汽车发动机构造与维修、汽车运用基础、机械制造技术、汽车底盘构造与维修、汽车电器设备与维修、汽车检测与诊断技术、汽车故障诊断与维修。
3.核心职业能力课程
汽车电工技术实训、钳工实训、金工实训、汽车发动机拆装实训、汽车电气、电控实训、汽车检测与维修实训、汽车故障检测实训、汽车维护、驾驶实训。土木工程系建校以来，土木工程系一直是学院重点建设系部之一，目前拥有一支高学历、高职称、结构合理、有朝气的“双师型”教师队伍共25人，拥有45个班共计学生1794人，现已成为学院第二大系部。土木工程系现设有水文地质与工程地质、建筑工程技术、工程造价、道路桥梁工程技术、市政工程技术专业等五大专业。其中工程造价专业被评为江西省高校专科示范专业。 土木工程系现拥有建筑材料实验室、材料力学实验室、岩土工程实验室、水文地质实验室等多个现代化实验室。技术装备精良、设备完善的实验条件，为学生进行高素质技能的实训创造了有利条件。同时系部不断加大技术开发和科技服务的力度，通过服务地方经济建设，锻炼了师资队伍，强化了学生的职业技能，激发了学生的创新精神。
几年来土木工程系毕业生90%以上获取了全国通用的建筑材料检测、岩土工程测试“中级工”资格证书；全国建筑企事业单位强制推行的施工员、预算员、材料员、质检员、安全员等“五大员”岗位资格证书。
1）市政工程技术专业
[专科，学制3年] 培养德、智、体、美全面发展，具有大专层次的专业理论知识，掌握市政工程建设施工与技术管理的高等级应用性人才。学生毕业后能胜任市政工程建设施工一线的工程技术管理和工程经济管理工作。也可继续深造。 主要课程：画法几何及工程制图、建筑材料、市政工程测量、建筑力学、建筑结构、房屋建筑学、基础工程、给水排水工程、市政管道工程，城市道路与交通、市政工程CAD、城镇规划原理、城镇建设法规、市政工程施工技术、市政工程施工组织与施工项目管理、市政工程概预算与工程造价管理等。 
2）建设工程技术专业
[专科，学制3年] 培养德智体美全面发展，具有大专层次文化基础知识，掌握建筑工程施工技术；掌握施工项目经理必备的专业知识和专业技能的应用性高等职业技术人才。学生毕业后能胜任工业民用建筑工程设计、施工与工程造价管理方面的工作。也可继续深造。主要课程：画法几何及工程制图、建筑材料、房屋建筑学、建筑力学、建筑结构、建筑工程CAD、建筑施工技术、建筑施工组织与施工项目管理、建筑工程概预算等。 
3）道路与桥梁工程专业
[专科，学制3年] 培养德智体美全面发展，具有大专层次文化基础知识，掌握路桥工程施工技术；掌握施工项目经理必备的专业知识和专业技能的应用性高等职业技术人才。学生毕业后可分配到铁道部门的路桥工程局、公路部门的路桥公司、市政工程公司，从事路桥工程设计、工程施工管理、工程技术管理、工程造价管理等方面的工作。也可继续深造。主要课程： 画法几何及工程制图、建筑材料、房屋建筑学、建筑力学、钢筋混凝土结构与砌体结构、钢结构与钢桥、道路路线勘测设计、路基路面工程、桥梁隧道工程技术、道桥工程CAD、路桥工程施工技术、路桥工程施工组织与施工项目管理、道桥工程概预算等。 
4）水文地质与工程地质专业
[专科，学制3年] 培养德、智、体、美全面发展，具有大专层次的文化基础知识，掌握水文地质、工程地质专业知识和专业基本技能的应用性高等职业技术人才。学生毕业后可分配到岩土工程勘察设计研究院，公路、铁路、水利、港口、矿业、地矿、冶金等行业从事岩土工程勘察设计、岩土工程施工技术管理及相关行业的供水，环境保护、环境监测及水资源管理等水文地质和环境地质方面的工作。也可继续深造。主要课程：普通地质学、矿物地质学及构造地质学、地貌及第四纪地质学、工程力学、测绘基础、工程岩土学、普通水文地质学、土力学、岩土工程勘察、基础工程、地基处理、专门水文地质学、工程动力地质学、地下水动力学、岩体力学、水文工程地质钻探等。
5）工程造价专业
[专科，学制3年] 培养德、智、体、美全面发展，具有大专层次的文化基础知识和专业理论知识，即懂工程设计又懂工程管理，学生毕业后能够在建设单位、设计单位、施工单位、工程承包公司、定额管理站、基本建设管理机构以及工程审计等部门从事工程设计、建设工程造价有效控制与管理的高等技术应用性专门人才。也可继续深造。主要课程：工程制图与识图、计算机基础、建筑力学与建筑材料、房屋建筑学、建筑工程定额与预算、工程造价管理、工程管理信息系统、经济法、AUTOCAD计算机绘图、施工组织与管理等。应用化学系应用化学系前身为赣州地质学校岩石矿物分析专业科，创办于1980年，后因学校及专业的发展，于1986年、1994年相继改名为南方工业学校工业分析专业科及应用化学工程部。所设专业有：工业分析、化工工艺、环境保护与监测、食品工艺等专业。2002年随着学院升格为高职学院，应用化学工程部更名为应用化学系。现设有应用化工技术、精细化学品生产技术、环境监测与治理、生物技术及应用、工业分析等五个专业。2006年9月增设一个新的专业：化学制药技术专业，招收第一批化学制药技术专业新生。
1.工业分析专业
毕业生主要面向国土资源、冶金、化工、造纸、轻工、建材、纺织、电子、医药、食品、环保、商品检验及其他部门的企事业单位、科研机构。 
2.应用化工技术专业
毕业生主要面向国土、冶金、化工、医药、环保等企事业单位及科研机构。
3.精细化学品生产技术
毕业生主要面向化工、医药、食品、化妆品、冶金、造纸、轻工、建材、纺织、电子、环保、商品检验等行业和部门。
4.环境监测与治理技术专业
毕业生适宜在各级环保局、环境监测站、城市环境建设管理部门以及大中型企业商检质检机构、各类环保产业、公司。
5.生物技术技术及应用专业
毕业生主要面向化工、环保、食品、制药、纺织等企事业单位。
6.化学制药技术专业
毕业生主要面向化工、冶金、农业、医药、保健、环保等及其它部门的企事业单位。信息工程系信息工程系的前身是南方工业学校计算中心，创建于1990年9月，1992年开始筹建计算机专业，并于1993年开始招收第一届高中起点中专两年制的计算机及其应用专业的学生， 2002年随学校升格为江西应用技术职业学院，改名为信息工程系。信息工程系目前设置有计算机网络技术、计算机软件技术、计算机应用技术、计算机多媒体技术、计算机通信技术五个专业。其中计算机软件技术（Web应用程序设计）是江西省高职高专示范性专业，计算机网络技术是学院重点建设专业。信息工程系下设系办公室、计算机软件教研室、计算机硬件教研室、计算机实验实训中心、网络中心。
计算机网络技术专业
专业方向
网络管理与网络工程设计、网络安全与维护、网站与网络数据库开发。
业务范围
在我国信息产业的制造、服务行业与社会信息化有关单位的基层岗位从事计算机网站建设与维护、网页设计与网络数据库开发、网络框架的实施和设计、网络安全、网络智能结构化布线等工作。
主干课程
计算机网络基础、VB程序设计、局域网的组建与维护、数据库原理及应用、网站与网页设计、网络设备安装与维护、网络工程设计与系统集成。
计算机软件技术专业
专业方向
网站程序设计与维护、数据库系统设计与维护、计算机软件测试。
业务范围
面向IT技术公司、各类型机关、企业的一线岗位，能从事计算机办公自动化、计
算机软件应用与维护、We网页开发及程序设计、数据库及程序设计、IT软件产测试和销售等。
主干课程
C语言、VB语言、数据库原理及应用、网站与网页设计、Sql数据库系统、ASP程序设计、数据库系统设计。
计算机应用技术专业
专业方向
计算机组装与硬件维护，计算机软件应用与维护，计算机网络管理与维护，IT营销与多媒体技术服务。
业务范围
在我国信息产业的制造、服务行业与社会信息化有关领域的一线岗位从事计算机组装与维护、IT设备的采购、网站建设与维护、软件应用与维护、IT产品营销与技术服务等工作 。
主干课程
计算机组装与维护、多媒体技术及应用、数据库原理及应用、网站建设与维护、计算机外设与维护、网络管理与维护、IT产品营销与技术服务。
计算机多媒体技术专业
专业方向
电子多媒体制作、图象制作和视频制作、网络多媒体制作。
主干课程
广告与传播学、多媒体技术基础、VB语言、数码照相与图形处理、平面设计与Coreldraw、计算机网络技术、数字摄影与影像处理。
计算机通信技术专业
专业方向
工程设计、通信设备安装与维护、通信技术营运管理、通信设备营销等。
业务范围
在通信设备制作公司做设备测试、技术支持、售前、中、后服务；在通信系统运营部门做工程设计、维护、销售等，如电信、联通、移动、广电等公司。
主干课程
电工学、高频电子线路、信号与系统、微机原理与接口技术、单片机原理、通信原理、移动通信、程控交换技术等。工商管理系工商管理系创办于1985年，现已发展成为拥有会计电算化、投资与理财、物流管理、旅游管理、酒店管理、市场营销、电子商务等7个专业的大系。本系现有在校生1600多名。工商系是国家电子商务教学研讨委员会（南京）组成单位、江西省高等学校人文与社会科学科研管理研究会理事单位、江西省地矿审计学会理事单位、赣州市会计学会理事单位。拥有国家劳动和社会保障部设立的电子商务师职业培训鉴定中心。
会计电算化专业
培养目标
本专业培养德、智、体、美诸方面全面发展，具有一定科学文化素养，掌握较强的技术应用能力和实践操作技能。面向工业、商业、房地产业、金融业、行政事业单位、建筑业、服务业等行业从事会计基层管理工作的高等技术应用型专门人才。
主要课程
大学语文、计算机应用基础、基础会计、税法、财务会计、经济法、成本会计、审计学、财务管理、会计电算化、统计学原理、管理会计、企业管理
职业资格证书和技能证书
大专毕业证书、计算机应用能力一级证书、大学英语应用能力B级证书、珠算等级证书、会计从业资格证书初级会计电算化证书。
投资与理财专业
培养目标
本专业培养德、智、体、美诸方面全面发展，具有一定科学文化素养，具有较强技术应用能力和实践操作技能。面向金融、财务领域，具备投资操作、会计核算、理财管理等方面的基本理论和基本技能从事投资与理财工作的高等技术应用性人才。
主要课程
大学语文、计算机应用基础、基础会计、财务会计、理财基础及实务、经济法、企业投资实务、证券投资实务、期货投资实务（含外汇交易）、国家税收、金融交易技术分析、个人理财、审计实务、管理学原理
职业资格证书和技能证书
大专毕业证书、珠算等级证书、证券人员从业资格证书、理财规划师资格证书、会计从业资格证书、计算机应用能力一级证书、大学英语应用能力B级证书。
物流管理专业
培养目标
本专业培养德、智、体、美诸方面全面发展，具有一定的科学文化素养，具有较强的技术应用能力和实践操作技能。面向物流行业，从事商品采购、仓储管理与库存控制、国际物流的运作、货物配送、供应链的整合、物流电子商务、物流中心设计等方面工作的高等技术应用性人才。
主要课程
大学语文、计算机应用基础、现代物流概论、采购管理、仓储管理与库存控制、物流配送管理、物流与供应链管理、第三方物流、物流与电子商务、国际物流管理、国际贸易、物流中心设计与管理、物流成本管理、物流客户关系管理。企业管理
职业资格证书和技能证书
大专毕业证书、计算机应用能力一级证书、大学英语应用能力B级证书、物流管理人员从业资格证书（助理物流师职业资格证书）、电子商务师从业资格证书（助理电子商务师职业资格证书）。
旅游管理专业
培养目标
本专业培养德、智、体、美诸方面全面发展，具有一定的科学文化素养，具有较强的技术应用能力和实践操作技能。面向旅游行政部门、酒店、旅行社、风景区、度假村及相关部门，从事旅游服务与管理工作的高等技术应用性人才。
主要课程
大学语文、计算机应用基础、导游业务、旅行社运作管理、风景区业务管理餐饮服务管理、前厅客房服务管理、旅游人力资源管理、旅游职业英语、旅游基础知识、中外礼仪、旅游学概论、旅游心理学、旅游法规与案例分析、公共关系 旅游企业营销、客源国概况。
职业资格证书和技能证书
大专毕业证书、计算机应用能力一级证书、大学英语应用能力B级证书、导游资格证书、饭店服务人员
酒店管理专业
培养目标
本专业培养德、智、体、美诸方面全面发展，具有一定的科学文化素养，具有较强的技术应用能力和实践操作技能。面向旅游行政部门、酒店、旅行社、风景区、度假村及相关部门，从事酒店服务与管理工作的高等技术应用性人才。
主要课程
大学语文、计算机应用基础、导游业务、现代饭店管理、菜点酒水管理、餐饮服务管理、前厅客房服务管理、酒店职业英语、旅游基础知识、中外礼仪、旅游法规与案例分析、公共关系、酒店营销学、旅游学概论、酒店心理学、会展服务、形体训练、酒店人力资源管理。
职业资格证书和技能证书
大专毕业证书、计算机应用能力一级证书、大学英语应用能力B级证书、导游资格证书、饭店服务人员书。
市场营销专业
培养目标
本专业培养德、智、体、美诸方面全面发展,具有一定的科学文化素养,掌握必备的专业基础知识,具有较强的技术应用能力和实践操作技能,面向企业从事营销工作的高等技术应用型人才。
业务范围
本专业毕业生能从事市场营销调研工作、产品销售工作、市场营销战略的制定、实施与控制工作、商务策划与管理工作、广告策划与管理工作。
主要课程
大学语文、计算机应用基础、市场营销学、消费者行为学、营销策划、现代推销理论与技巧、市场调查与预测、公共关系学、销售管理、分销管理、广告原理与实务、网络营销、现代企业管理。
职业资格证书和技能证书
大专毕业证书、计算机应用能力一级证书、大学英语应用能力B级证书、营销资格证书（营销员、营销师、高级营销师）。
电子商务专业
本专业致力于培养德、智、体、美诸方面全面发展，具有一定的科学文化素养，具有较强的技术应用能力和实践操作技能。面向电子商务行业，从事电子商务网站设计、开发、应用和管理，电子商务运作管理，网络营销策划等方面工作的高等技术应用性专门人才。
主要课程
大学语文、计算机应用基础、电子商务概论、网上支付与安全，VB程序设计，电子商务网站规划、建设与管理，网络营销与策划，网页设计与制作，电子商务与金融，网络数据库及应用，电子商务与物流，电子商务案例分析，多媒体技术应用，国际贸易实务、企业管理。
职业资格证书和技能证书
大专毕业证书、计算机应用能力一级证书、大学英语应用能力B级证书、国家计算机二级证书、电子商务师职业资格证书（助理电子商务师）艺术设计系室内设计专业
本专业培养德、智、体全面发展，具有大专层次科学文化素养，掌握必备的专业理论知识，具备较强的室内设计能力，和较强美术基本功，能够熟练操作电脑从事室内设计工作的高级应用性专门人才。
主要开设的课程有美术基础、构成基础、室内设计原理、室内设计制图、室内设计效果图表现技法、展示设计、装饰材料、装饰构造与施工、装饰工程造价、电脑辅助设计软件AutoCAD、3DMAX，以及电脑综合设计实训等课程。
毕业后适合在楼盘开发公司、建筑装饰工程公司、装潢设计工作室及其他设计公司，从事建筑物室内空间形象设计、室内装修设计、室内物理环境设计、室内陈设艺术设计以及装修施工指导等工作。
学生毕业后可获得证书有：室内设计人员高级证书、计算机系统操作中级证书、英语应用能力证书。
服装设计专业
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有大专层次科学文化素养，掌握必备的专业理论知识，具备较强的服装设计能力，能熟练运用电脑进行各类服装设计与制作，面向服装设计开发、服装生产管理、服装市场营销等相关行业，从事服装设计、生产管理、市场营销等工作的高级知识技能型人才。
主要开设课程有美术基础、构成基础、服装概论、服饰图案、服装制图与工艺、服装效果图表现技法、服装材料与配饰、服装立体裁剪、电脑辅助设计基础、服装CAD、服装专题设计、服饰形象设计、服装营销学、服装生产技术管理及服装设计制作实训等课程。学生毕业后可在服装设计公司、服装生产企业及服装营销企业从事服装款式设计、服装板型设计、制板放码、电脑服装设计制作、QC跟单、服装CAD辅助设计、服装市场调研与管理等相关设计与生产、营销工作。
学生毕业后可获证书有：服装设计人员高级证书、计算机系统操作中级证书、英语应用能力证书。 
动漫设计与制作专业
本专业培养德、智、体等全面发展，具有大专层次的科学文化素养，掌握必备的专业理论知识，具备较强的美术功底，能够从事影视动画、广告动画、建筑游历动画及影视片头、多媒体制作、网页设计与制作、游戏制作能力的高级应用型人才。
主要专业方向有游戏动画设计、影视动画设计、卡通漫画设计等方向。
主要开设课程有美术基础、构成基础、动画艺术概论、电脑图形图像软件基础、原动画基础技法、动漫美术造型设计、二维动画设计、三维动画设计、后期制作技术、多媒体艺术设计、网页设计与制作、动画短片设计制作实训等课程。
学生毕业后可在影视制作公司、动画制作公司、电视台、游戏设计开发公司、IT行业多媒体设计部、广告公司相关部门从事相关动画设计与制作工作。
学生毕业后可获证书有：动漫设计与制作人员高级证书、计算机系统操作中级证书、英语应用能力证书
电脑艺术设计专业
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有大专层次科学文化素养，掌握必备的专业理论知识，具备较强的平面设计能力，能熟练运用电脑进行平面艺术设计与制作，面向广告、包装、印刷类行业，从事电脑平面艺术设计工作的高级知识技能型人才。
主要专业方向有平面广告设计、包装装潢设计、网页设计等方向。
主要开设课程有美术基础、构成基础、设计概论、图案设计、图形创意、字体设计、印刷设计基础、电脑图形图像处理软件、平面广告设计、包装装潢设计、标志与CI设计、装帧设计、网页设计、多媒体技术、摄影技术及电脑艺术设计实训等课程。毕业后可在广告公司、装潢公司、包装彩印公司、网页设计公司、印刷厂、图片社、出版社、电视台等各类企事业单位从事平面广告设计、企业形象与标志设计、包装装潢设计及多媒体网页设计等电脑艺术设计相关工作。
学生毕业后可获证书有：广告设计人员高级证书、计算机系统操作中级证书、英语应用能力证书。基础教学部商务英语专业
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，适应社会主义市场经济建设需要，具有一定科学文化素养，熟练掌握国际贸易基本理论、基础知识与基本技能，具备较强的英语应用能力和商务运作技能，能够从事涉外经济贸易，翻译，英文秘书等工作的高等技术应用性人才。
主干课程：商务英语精读、商务英语泛读、英语听力、英语口语、英语写作、现代秘书学、翻译理论与实践、英美概况、商务英语阅读、商务英语会话、商务英语函电、国际贸易实务、外贸单证实务等。
就业方向及情况：学生可在外经贸部门，各类企业，外运外代公司、商检、银行及其他涉外部门直接或间接从事英文翻译、涉外文秘、进出口业务、企业涉外经营与管理、国际商务单据处理等外经贸业务经营和管理工作、外事接待及英语教学工作等。商务英语专业学生就业率高、就业前景好。近几年学生就业率达95%以上。