标题：三句半
来历
  三句半的来历：三句半是中国民间一种群众喜闻乐见的曲艺表演形式，也是一种中国传统的说唱艺术，以说为主的韵文体曲种。起源于嘉庆年间，山东峄县西部陶馆附近的运河号子，然后由民间艺人在此基础上，创造出一种曲艺形式——三句半。
首先说明，三句半并不是单纯写在纸上逗趣的文字，它是一种舞台表演形式。是群众喜闻乐见的曲艺形式。
看似简单的三句半能起到烘托气氛，活跃现场，吸引观众的效果。 三句半由4人演出,每人说一句。由于最后1人一般只说两个字,故称“三句半”。
表演
表演者甲乙丙丁四人，手里各持鼓，小锣，镲，大锣等击打乐器敲打登场。乐器停，甲高声朗诵第一句，并根据此句意思做出一个造型动作。下面乙第二句，丙第三句。丁的第四句是“戏眼”，下面单独说说。 
三句半，三句半，关键在于半。半，其实只有一个字或两个字，也有三个字的。字多则味淡了。这一两个字要求很严，必须压韵，简捷，诙谐，合意，并出忽意料。一经丁喊出，逗得观众哈哈大笑才行。 
观众大笑，台上四人敲打乐器转场，转一圈或两圈，之后接着表演第二段。一般，一个三句半节目有八——十段说词就可以了.
特点与要求
三句半有其自身的特点和要求，如不按其要求和规律去写，其演出效果就会受到很大的影响。它对句式,字数,押韵等都有要求。如果写出来的作品不符合要求,那就不是三句半了。三句半的作者脑里要清楚一个问题,就是：你要写的作品是用来表演的,而不是给人读的,所以用词不能生僻。押韵与同调三句半不仅要押韵，而且要求很严。具体来说就是：一、二、四句必须押韵，“一韵到底”，是把写诗歌 或快板的押韵方法用到三句半中了。
三句半不仅要押韵，而且要“同调”，即押韵的字不仅要韵母相同，而且音调也要相同，但第三句的音调不能与其他句相同,只有这样，观众听起来才会感到和谐悦耳。
在实际创作中,最费脑筋的就是这个“半句”。常常因找不到合适的“半句”而不得不放弃前面好不容易想出来的三句。所以有时就先确定最后的“半句”,然后再写前面的三句。
“押韵”不像有人想的那样难,但也绝非像有些人想的那样简单。要掌握押韵,最好能熟悉“十三辙”的知识,有兴趣的人可以找这方面的书看一下，这里就不讲了。这里强调一点,押韵不是只要韵母相同就可以了,其声母必须不同,换句话说,不能用“同音字”押韵,更不能用相同的字。韵母不完全相同的也可以押韵,如“iang”与“uang”“ing”与“ong”。 韵母相同也不一定能押韵,如zhi与li,前者是整体认读音节。字数要求有些人以为，既然是“半句”，其字数就是前面每句的一半,这种望文生义的思维方式是最要不得的。三句半的“半句”绝不是其他句子的一半,而是要少于一半,只有这样,才能使人明显感觉到“半句”。很多人写的三句半的“半句”中，有不少是三个字或四个字，甚至有五个字的，这样根本无法体现三句半的灵魂──“半句”。
为了突出三句半的特点，给观众一个“新鲜、奇特”或“诙谐”的效果，三句半的“半句”应该以两个字为主，当然也可以用一个字，但不容易表达需要的思想。如果用两个字找不出合适的词（韵母和音调都受控于前2句，的确很难），也可以用三个字，但应尽量少用。至于四个字和更多的字数是必须避免的。“儿化”音中“儿”不算字数。如“没门儿”算两个字
前三句的字数要求不是很严格，一般以七字为主，也可以是五字或六字，超过七字的最好不用。少于五字也是不行的。
每段的字数可以不同,但同一段的前三句的字数应该相同。只有这样,观众听到最后一句时,才会感到新鲜奇特。如果前面几句的字数多少不一,观众感受到的只是字数的变化,而不会感受到“半句”,也就不是三句半了。
除前面说的外，三句半和诗歌一样，也有“句式”和“平仄”等要求。换句话说，不是每句的字数相同就可以，必须符合一定的句式才行。如“我们还没有吃饭,抓时间快把活干”虽然都是七个字，但不能用在三句半中。七字的句式一般有2种：“二二二一”及“二二一二”,六字的句式“二二二”其他句式都不行。最好能考虑一下“平仄”，懂格律诗的人容易掌握,一般人比较难掌握，一般只要注意每句词的音调有所变化就行了。如果都是同一音调，听起来就不舒服。　
这里讲的是创作三句半的基本要领。只有熟练的掌握了这些要领,并下一番功夫,才可能写出好的三句半。
三句半常见问题
初学写作三句半的人，由于不得要领，所以写出来的东西常常存在很多问题，现列举如下。
1.不用韵或乱用韵，尤其是最后的半句。这样写起来很快，但效果自然是很差的。
2.字数混乱。前三句长短不一，或是“半句”字数过多。听起来感觉不到是三句半，而像长短不一的散文诗。
3.后面的半句太随意。最后的半句是三句半的精髓，要求最高，有人图省事，对这半句不仔细推敲。可以说，这个半句是所写三句半的成败关键。
4.后面加上一句“合”，这是典型的画蛇添足。本来“丁”说完半句，这一段就结束了，听众会被这半句强烈感染，后面加上“合”，半句的韵味就全无了，还叫什么三句半呢？
举例
有位昂宿星囤朋友留言相和—— 
锣鼓鞭炮震天响， 
几个光棍闹婚场， 
没有老婆怎么办， 
抢！ 
我哈哈一笑，回了一段三句半—— 
抢了新娘进赌场， 
谁赢谁把艳福享， 
新郎领来大盖帽， 
绑！ 
昂宿星囤朋友也哈哈一笑，接道—— 
借你仨胆不敢绑, 
都知俺爹在官场， 
吃喝嫖赌谁敢管, 
狂! 
山那边又回两段—— 
官场最怕练武场， 
黑派老大名声响， 
把这小妞抬回去， 
赏！ 
对准老大猛一晃， 
治服团伙没过晌， 
英雄救美怎么谢， 
奖！
还有的是——
我们四人台上站， 
一起说段三句半。 
不知说好说不好， 
试试看！ 
今日召开中队会 
畅想零八奥运会。 
五一同学心欢喜， 
对不对？ 
七月十三那一晚， 
萨马兰奇一声喊。 
北京申办奥运会， 
宏图大展！ 
百年梦想看此时， 
百年耻辱已旧日。 
扬眉吐气世界立， 
真神气！ 
迎接零八奥运会， 
喜听鼓响号角吹。 
又在飞扬我国威， 
呀嘿嘿！ 
零八奥运好热闹， 
世界各国来聚会。 
中国健儿气势高， 
错不了！ 
五环彩旗迎风扬， 
祖国人民齐欢畅。 
祖国繁荣当富强， 
安康吉祥！ 
喜看奥运东风共， 
欢声笑语一重重。 
五星红旗看更红， 
太激动！ 
二零零八奥运会， 
中国人民怕过谁。 
暂时落后不后悔， 
奋起直追！ 
精彩节目下面有， 
诗歌朗诵小合唱。 
保证你们看不够， 
拜拜喽！ 三句半的开场白目的：懂得个人离不开集体，集体的力量是强大的，在集体中各人的能力得到le非常大发展，知道怎么正确解决个人和集体的关系以及集体中各个成员之间的关系。
过程
1各小队汇报人数，向辅导员汇报。
2出旗、敬礼、唱队歌。
3活动开始：
中队长讲话：我宣布，罗格大队61中队《我我班》主题中队会现在开始!
A：队员们，集体─词对我们已不陌生，但“集体”的含义究竟是啥呢?
B：也许很多队员会说，我们53个从四面八方走来，坐在一间教室里，就是一个集体。
A：其实，那只是群体，随着班内各项工作的展开和班干部的形成，在老师的组织管理下，班内有了明确的奋斗目标，有了一些适合我们的规章制度，使群体逐渐形成班集体。于是我们的集体就形成了。
B、请听诗朗诵《我的集体，我的家》
《我的集体，我的家》
当我进步了 是你与我―同庆贺
当我烦闷时 是你让我心胸开阔
当我摔倒时 是你把我耐心劝慰
当我闯祸时 是你给我改过的机会;
假如我是一滴水，你就是包容、养育我的小河。
如果我是一支花，你就是那绚丽的百花园。
如果我是一个小小的音符，你就是那让我舞动的线谱。
我会永远爱你，我的集体，我的家。
A：中需要人们的互相配合。
B：团结就是力量，互助就是动力，请欣赏童话剧：《百花盛开在春天》
《百花盛开在春天》
旁白：一天早晨，许多花静静地站在那里。过了一会ㄦ，榆叶梅第一个睁开眼睛，伸了个懒腰，许多花陆续醒来。
榆叶梅：啊!早上的空气太好了，我要舒展我美丽的身躯了，让人们观赏……今天夸赞我的游客会不会多一些呢?
玫瑰：?你说?
榆叶梅：当然说我了，啊，我实在太美了!
玫瑰：哼，我玫瑰多么珍贵，多么高雅，人所共知，你难道没有看到人们争着与我合影吗?
芍药：要说出身名门，我芍药也是很珍贵的花种，自古有花相之名，那オ算高贵呢……
桃花：你们算什么!我是冒着春寒开花的，是领头的。
迎春花：论美丽，我可能比当然你们。但在作用上来讲，我能做药材，为人治玻
玫瑰：哈!你不晓得吧!玫瑰的花瓣用途也很多呢，还可以做成贵重的玫瑰油呢。要我说，公园里只能摆我!
榆叶梅：不，应当摆我!
芍药：我最珍贵，应该摆我!
桃花：我才有资格哪!
迎春华：最有资格的是我!
旁白：这时，花仙子从天而降，花们停止争吵。
花仙子;啊，我的孩子们，你们好!我先要问你们一个难题，你们说，春天是什么颜色呀?
玫瑰、榆叶梅：是红色!
桃花、芍药：应该是粉色的!
迎春花：绝对是黄色的!
花仙子：好啦，诸位别吵了。孩子们，你们说的都不对。你们其中的哪位都不能代表春天，春天是五彩缤纷的，所以，你们全错了。(众花低头)
花仙子：你们要团结起来，努力合作，才能把春天点缀的美丽呀!
众花：感谢花仙子，我们会记住你的话的，我们会一起努力来装点春天!
花仙子：孩子们，让我们手拉起手，跳起欢快的舞蹈，庆祝这美丽的春天吧!
A请听三句半：
一朵花儿真漂亮。片片花瓣紧相连。少了一瓣如何样?不美
一幢高楼平地起。千砖万砖垒起来。缺了几块会如何?玄啦
四平八稳一张桌。写字看书都用它。断腿以后会怎么样?没用
接力比赛要想赢。少了一位都不行。男生女生齐配合。准赢
这首歌曲真动听。旋律节奏配合巧。全部音符齐上常美妙
五┼4人一条心。样样比赛争第一。老师伙伴齐欢呼。光荣。
欣赏歌曲：《好友》
合：我们生活在一个的集体中，共同成长，共同进步，同时我们也不能忘了为我们呕心沥血的老师，请欣赏歌曲：《每当我走过老师窗前》。
(三)中队辅导员讲话：
我们每个人都生活在集体中，每个人都是集体的主人。同学们，一个人的智慧和力量是有限的，但是把个人的智慧和力量融入到集体之中，就会取之不尽，用之不竭，创造出非凡的成就。让我们的心连在一起，让我们的力拧在一起。让我们在今后的、生活中，多贡献自己的一点爱和热，愿我们大家都能感受到集体的温暖，沐浴到和-谐的阳光。
(四)呼号
(五)退旗、敬礼
(六)齐：6(1)中队《我爱我班》主题中队会到此结束。甲：今年主持有新变，
乙：邀请帅哥来助战，
丙：我们目的只一个，
丁：添乱!
甲：明天就是新元旦，
乙：先给各位拜个年，
丙：我给大家鞠个躬，
丁：给钱!
甲：公司业务大发展，
乙：全国各地扎营盘，
丙：听说印度有项目，
丁：大干!
甲：今年公司形势好，
乙：众人拾柴火焰高，
丙：生产任务有保证，
丁：热闹!
甲：北风呼啸刺骨寒，
乙：企业信息劲头攒，
丙：精兵强将齐上线，
丁：奋战!
甲：及时高效保供应，
乙：精心组织是关键，
丙：齐心协力，“句号”划圆，
丁：划算!
甲：市场哥们不简单，
乙：个个都能签大单，
丙：不过最近有难点，
丁：摧款!
甲：研发中心默无言，
乙：创新思想走在前，
丙：厚积薄发攻项目，
丁：力求精尖!
甲：质量管理一条线，
乙：多种工作不含糊，
丙：有了规矩成方圆，
丁：向前!
甲：都说财务四朵花，
乙：其实更有深内涵，
丙：账目繁多不出错，
丁：佩服!
甲：综合管理搭平台，
乙：热情周到是关键，
丙：做人做事记心间，
丁：历练!
甲：大家一年都辛苦，
乙：以此开场来表述，
丙：恭贺新年送祝福，
丁：撤退![1]