Zhaoming213/baiduwiki huggingface dataset:
标题：木扎岭
景区概貌
嵩县木札岭原始生态旅游区（以下简称“旅游区”）地处豫西伏牛山脉北麓，  
位于嵩县的东南部，东与汝阳、鲁山接攘，南与南召相依，距古都洛阳80公
里。旅游区属河南省龙池漫省级自然保护区范围，是自然保护区的重要组成
部分。旅游区东边紧邻石人山风景区，山体相连，道路相通，西边与本县的
白云山旅游景区相望，景区范围大致以“石人山”嵩县部分为主，主要包括木
札岭林区和山下的车村镇龙王村所辖部分区域，规划区总面积约为125平方
公里。
景观特色
森林覆盖率达98.5%，植物1886种，高等级动物188种。庞大而严密  
的动植物生物链无一不显示着大自然的神奇造化，这里夏季气温日均26℃，是避暑休闲、探幽养生的最佳去处。木扎岭海拔1200—2153m，其中最高峰石人山海拔2153m，海拔高度高于1700m的山峰十一座。地质构造主要由燕山期花岗岩组成，地层主要有前震旦纪结晶片岩、三迭纪千峰系砂页岩以及后侵入以花岗岩为主的火成岩。　
木札岭整个区域分为九撞沟、原始森林、官帽峰三大游览区，有天河瀑、白龙撞、鲁班岭、官帽峰等景点200余个。其中官帽天成、天河飞瀑、古木幽林、灵石妙趣、流泉映翠、云海  仙镜、松桦月影、木楼逸情合称“木札岭八景”，誉贯中原。山上千年古树万亩林海；山下飞瀑流泉、碧潭如珠。原汁原味的自然生态更彰显木札岭神奇奥妙。
木札岭原始生态旅游区地处暖温带向北亚热带过渡地段，山体以南地区为北亚热带，以北地区为暖温带，极端最高气温为43.6℃，极端最低气温为－19℃，年平均气温14℃。七月份气温最高，一月份气温最低，属大陆性季风气候区，夏季为东风、东南风，冬季为西风、西北风。最大风力为6～8级，一般多为2～3级。
木札岭所在的嵩县历史悠久，夏时为豫州伊阙地。炎帝时称“伊国”，商代称有莘之野，又名空桑。春秋时秦晋迁陆浑之戎于此。战国为韩之高都。汉置陆浑县，属弘农郡。晋改属河南郡。东魏改置陆浑县，属新城郡，又置北荆州、宜阳郡及南陆浑县。隋开皇初废郡改置伊州，大业初，改为陆浑县，属河南尹。唐分置伊阳县，与陆浑县并存，俱属河南府。五代时省陆浑入伊阳，宋绍光九年（1139）升伊阳县为顺州。金更名嵩州，属南京路。明降州为县，始名嵩县至今。
旅游指南
木札岭位于洛阳市嵩县东南部，距洛阳120公里，311国道、临木公路直达景区。木扎岭景区本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。
木札岭门票价格：60元
开放时间：3月20日--11月30日
春夏6：00--20：00
秋季6：00--18:00
标题：龙城小学
学校简介
龙城小学本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。龙城小学创办于1995年，是广东省深圳市龙岗区直属学校。学校坐落在层楼叠致，山湖翠绿，环境优美恬静的中心城区内。占地面积1.47万平方米，建筑面积7651平方米。现有26个教学班，学生1375人，教职工85人。
该校“软件重管理，硬件重实用，依法治校，科研兴校”，确立了“现代、高质、精品”的学校发展定位，努力形成“以生命激励生命”的教风，正在形成“素质为先，美育见长”的办学特色。学校自1998年起，用三年时间，完成从区一级学校到省一级学校的三步大跨越。由于学校管理出色，进步显著，99年度列为市重点投资学校。
教学理念
人的性格，主要包括勇敢、大胆、 坦率、稳重、孤独、多虑、胆小  、急躁、自卑、马虎、固执等等，作为处于成长阶段的孩子们，他们的性格又是多重的，具有多面性和矛盾性，例如，有的孩子勇敢、坦率，但缺乏细心；有的孩子稳重、坦诚，但比较固执；还有的孩子胆小、多虑而且自卑等等。学生性格的好坏，可能直接影响到学生的学习状况及身心的健康发展，作为教师，如何根据不同的学生的性格特征进行教育呢？本人认为还是应该以激励为主，下面，就根据学生性格特征施实激励教育的实践谈几点体会。注重情感激励由于儿童活动环境的多样性、活动对象的多变性，使得儿童在生长过程中性格具有多面性，但儿童时期必竟是一个生长时期，这也决定了儿童性格结构的不稳定性和可塑性，正因为儿童性格具备这种特性，所以我们教师应该抓住这个良机，培养学生良好的性格，而情感激励则是培养良好性格最基本、最主要的方式。英国教育学家罗素说过：“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧，都不能充分地或自由地发展。”所以，教师不仅仅要做好日常教学工作，而且更应该积极关注学生的情绪生活和情感体验。其具体方式如沟通思想、排忧解难、慰问家访、交往娱乐、批评帮助、共同劳动、民主协商等等。在我所教的班级中，有一名叫小雅的女生，性格十分内向，表现为孤僻、胆小、处事拘谨、优柔寡断。据同学们说她从幼儿园开始，就不跟别人说话，从来就不参加同学们的集体活动，课堂上更是不敢举手发言。在了解这些情况后，我有意与她多接触，时不时地问她些问题，刚开始，小雅毫无反应，只是抬头漠然地看着我，但我没有放弃，还是继续关心她，帮助她：热情地为她讲解习题，主动找她说话、玩耍，课上总表扬她作业完成得优秀，并要求同桌主动帮助她，找她聊天、游戏。慢慢的，小雅能用点头摇头来回应我，再过了一段时间，我发现小雅能和同桌小声地说上几句了，再后来，小雅能和我用简短的语句交流并能和周围的同学们在一起活动了，这是一个多么大的进步呀！所以，教师在与学生的交往活动中，一定要用心去关注每一个孩子的心灵，用心去体验每一个孩子心灵中的最深处，这样才能逐渐地摸清每一位激励对象的性格特征，从而有计划有针对性进行激励。只有用心去激励孩子，他们同样会用心来回应老师，才会乐于接受老师传授的“业”和“道”。教师尊重、热爱、相信每一个学生，是情感激励的灵魂。家庭激励家庭是儿童生活时间最早、也是最长的环境，家长的素质、人格、言谈、举止等等，长时间的耳濡目染，潜移默化，对儿童的性格形成有着重要的影响。可以说，儿童早期不良的性格特征的形成，家庭应负主要责任。比如父母比较溺爱孩子的，孩子可能会养成任性、依赖、骄傲、利己主义的性格；父母比较偏袒的，孩子可能会养成依赖、怯懦、自私的性格；父母比较严厉的，孩子可能会养成冷酷、无情、粗暴、残忍、独立、极强的自尊心的性格等等，相反，父母比较和蔼、家庭成员比较和睦的家庭，孩子则会养成礼貌、诚恳、乐观、大方等良好的性格特征。作为教师，一旦发现孩子不良性格倾向，应主动联系家长，共同探讨激励的方法、策略，从而进行激励。有这样一个孩子，家庭条件非常好，孩子非常聪明，反应迅速、胆大、自信心很强，但脾气暴躁，易为情绪所左右，几次因小事与同学争吵甚至动手打人。了解这些情况后，我马上与其家长联系。其父母都经商，就是因为家境很好，所以怕孩子养成一些不好的习惯，在各方面对他要求非常严格，加上工作比较忙，处事近乎简单粗暴。同家长商讨后，家长表示，以后多一些心平气和，多给他讲一些道理，在学校里，我经常和他谈心，在表扬他一次助人为乐的行为后，和他谈了谈以前打架的事情，告诉他在任何时候要学会控制自己的情绪，这样才是一个强者，用武力是解决不了任何问题的。这以后，这样的事情再也没有发生过。社会激励社会环境对孩子的性格形成也有很大的影响，积极的社会风气有助于孩子形成谦虚、礼貌、诚实、协作、卫生等良好的性格特征，相反，则会容易让孩子形成说谎、虚荣、妒忌、残忍等不良的性格特征。作为教师应该正确引导学生，积极主动的参加一些有益的社会活动，在活动中利用社会教育的优势对孩子进行激励教育。同时，要极力排除和克服来自社会的一些消极影响，真正发挥好社会激励教育的作用。做好针对性激励俗话说，黄沙如海，找不到完全相同的两颗沙粒；树叶如云，找不到完全相同的两片树叶，从严格意义上讲，世界上没有两件事物是完全相同的，它们之间总是或多或少地存在着这样或那样的差异，大至一颗星球，小至一粒尘埃。既然世界上每个事物都是独一无二的，那么作为各种复杂的自然关系和社会关系总和的人，那就更不同了；特别是我们的小学生，他们正处在生理、心理成长阶段，每个人的性格更是千差万别。作为教师，我们要在全面激励的基础上，充分了解每位学生的性格特征，做到有针对性的激励。例如，对于一位勇敢、胆大、但脾气急躁的孩子，教师要对他的勇敢、大胆给予鼓励，肯定他具有勇者的气概，但也要指出做事必须有勇有谋，不能急于求成，注意沉稳，耐心；对于胆怯、懦弱、自卑的孩子，教师要多表扬，多鼓励，多通过一些小的动作、细节进行暗示，让他意识到自己的优点，增强自己的自信心，还可以让同学帮助他，让他多参加一些集体的活动，感受到集体的温暖；对于自私自利，一切唯我独尊的孩子，教师要多讲一些类似“孔融让梨”、“雷锋”的故事，对其进行中国的传统美德教育，让他从故事中认识到凡事要先想想别人，再来考虑自己，是十分高尚的一种美德。对于依赖性强、缺乏独立性的孩子，教师要多进行鼓励，并可安排一些较容易的事情让他自己独立完成，当多次体验到成功的快乐后，告诉他“你能行”，逐渐养成自主自强的习惯。对于马虎、不踏实的孩子，教师可先让他帮老师做一些小事，然后帮助班集体做一些事，教师可表扬他，你帮别人做得这么好，那对自己的事也应该做得更好，从而逐步养成一丝不苟的认真态度；对于自尊心极强的孩子，教师要给他留出绝对大的心理调节空间，待事情过后再引导他认识到自己的错误，从而改正……
总之，针对性激励教育是激励教育中最重要，也是效果最明显的方式，教师要力争做到一把钥匙开一把锁，做好针对性的激励。作为教师，只有深入了解学生性格特征，找出个体间的差异，施实多层次多方式的激励，才能促进学生性格的健康形成。
现任领导
庄伟炎 校长
农凌 副校长
熊晓君 教导处主任
房景云 德育处主任
标题：奥莱克西·佩切洛夫
个人简介
奥莱克西·佩切洛夫是2006年的首轮18号新秀，在NBA效力的三个赛季中，佩切洛夫分别效力于奇才队和森林狼队，场均有3.8分2.4篮板进账。
典型的欧洲长人，射术精湛，基本功扎实，身体协调性良好，喜欢拉到外线面筐攻击。有三分威胁，运球能力不错，能够做出长人中少见的带球突破动作。篮板和封盖能力最近有显著提升。  佩切洛夫跳投佩切洛夫拥有丰富的国际比赛经验，不仅在各级青年比赛上有精彩表现，还在2005年代表乌克兰国家队参加了欧洲篮球锦标赛。他前几年的职业生涯在乌克兰的乙级联赛度过，去年被租借到法国联赛后发挥非常出色，大大提高了选秀声价。[1]﻿
2009-10赛季结束后，在NBA始终不得志的佩切洛夫重新返回了欧洲联赛，加盟了意大利米兰俱乐部。[2]﻿
NBA数据
常规赛平均数据
赛季
球队
出场
首发
时间
投篮
三分
罚球
篮板
助攻
抢断
盖帽
失误
犯规
得分
09-10
森林狼
44
5
10.2
41%
26.9%
90.6%
2.8
0.3
0.2
0.3
0.7
1.3
4.5
08-09
奇才
32
0
8.7
38.6%
32.6%
82.8%
2.4
0.1
0.2
0.1
0.3
1.1
3.6
07-08
奇才
35
0
9.1
35.2%
28.3%
64.5%
1.9
0.2
0.2
0.1
0.5
0.9
3.6
NBA
生涯
111
5
9.4
38.6%
29%
79.3%
2.4
0.2
0.2
0.2
0.5
1.1
3.9

[3]﻿[4]﻿﻿﻿
标题：梯度转移理论
梯度转移理论的概述
理论核心思想梯度转移理论认为，区域经济的发展取决于其产业结构的状况，而产业结构的状况又取决于地区经济部门，特别是其主导产业在工业生命周期中所处的阶段。如果其主导产业部门由处于创新阶段的专业部门所构成，则说明该区域具有发展潜力，因此将该区域列入高梯度区域。该理论认为，创新活动是决定区域发展梯度层次的决定性因素，而创新活动大都发生在高梯度地区。随着时间的推移及生命周期阶段的变化，生产活动逐渐从高梯度地区向低梯度地区转移，而这种梯度转移过程主要是通过多层次的城市系统扩展开来的。与梯度转移理论相类似的是日本学者小岛清提出的雁行模式，他将日本、亚洲四小龙、东盟、中国等国家和地区列为不同的发展梯度，并冠之以第一、二、三、四批大雁等。雁行形态论在生产按比较优势在国际间转移这一问题上，与弗农的产品生命周期学说有相似之处。
梯度转移理论主张发达地区应首先加快发展，然后通过产业和要素向较发达地区和欠发达地区转移，以带动整个经济的发展。理论局限性梯度推进理论也有一定的局限性，主要是难以科学划分梯度，实践中容易扩大地区间的发展差距。该理论忽视了高梯度地区有落后地区，落后地区也有相对发达地区的事实，人为限定按梯度推进，这样做就有可能把不同梯度地区发展的位置凝固化了，把差距进一步扩大了，使发达的地方更发达，落后的地方更落后。
梯度转移理论的评价及实践意义
理论评价及实践意义：梯度推进理论把经济效率放在区域发展和生产力布局的首位，强调效率优先，兼顾公平。该理论在制定地区发展战略时具有重要意义，应用范围较广。第一，梯度推进理论符合经济发展的一般规律，有利于提高经济发展效率。梯度推进理论从客观实际出发，以不平衡发展规律为基础，承认区域间不平衡的现实，认为条件好的地方应较快地发展起来，并通过产业和要素从高梯度到低梯度的转移，带动条件差的地方发展。第二，梯度推进理论有较强的适应性。无论是发达地区还是不发达地区，经济发展条件和经济发展水平都具有一定的差异性，特别是不发达地区，经济发展水平和条件往往呈现出梯度性，按梯度推进依次发展能取得较好效果。第三，在实践中梯度推进理论取得了较好的效果。在该理论的指导下，我国制定了“七五”、“八五”计划，实行沿海地区率先开放战略，鼓励部分地区率先富起来，并通过先富带后富，最后达到共同富裕。由于该战略的成功实施，我国经济保持了20多年连续高速增长，被认为是世界经济发展史上的奇迹。“九五”后期，特别是“十五”期间，国家重视中西部地区发展，实施西部大开发战略。这实际上也是梯度推进理论的延伸应用。
产业梯度转移的内涵
产业梯度转移即产业区域转移，是以企业为主导的经济活动，是由于资源供给或产品需求条件发生变化后，某些产业从某一国家或地区转移到另一国家或地区的经济行为和过程。产业梯度转移，可分为国家产业梯度转移和区域内的产业梯度转移。对某地区而言，包括外区域的产业梯度转移和本地产业梯度转移到其它地区两个动态过程。在我国，“梯度转移”表现为随着先富起来的东部地区的经济结构升级，某些劳动密集的、消耗大量自然资源的、生产传统产品的产业（如制造业）转移到中、西部，甚至是按梯级顺序先转移到中部，再转移到西部。
产业梯度转移理论的适用条件
产业梯度转移理论的适应性应包括这样的条件。那就是：
（1）发达国家产业结构调整已经完成；
（2）发达国家新产业所创造的新的市场需求，和剩余的夕阳产业所创造的剩余市场需求之和必须大于“原来产业”所创造的市场需求，否则产业梯度转移不可能一帆风顺地进行。
用公式表示就是：
D1+D2>D3
D1：新产业的市场需求
D2：夕阳产业的市场需求
D3：原来产业的市场需求
从这个模型我们可以分析，如果D3足够大，如纺织业这样的产业就是这样，当D1一定时，D2也较大。如果此时将产业全部转移，也就是D2=0，那么就会出现等式左边<等式右边，这样发达国家的市场需求会缩小，他们就会阻挡产业的转移；
（3）在混合经济的今天，夕阳产业的转移必须考虑政府的因素；
（4）劳动力的流动受到限制。如果这四个条件不同时具备，发达国家或地区的产业不会或不能转移出去。
我国梯度转移理论的发展与实施
梯度转移理论，实质上是一种非均衡发展理论。1978年以来，在我国的思想空前活跃的理论界，特别是政府决策者，在总结以往区域经济发展的经验和教训的基础上，反思了以往片面强调均衡发展、忽视经济效率的得失，开始把效益原则和效率目标放在区域经济布局和实施区域发展政策的优先地位。有关专家把国际盛行的梯度转移理论引入了我国生产力布局和区域经济研究中，从而在实践活动中产生了实质上的影响。我国幅员辽阔，各地生产力发展水平、经济技术水平和社会发展基础差异较大，总体上可以划分为东、中、西三大经济地带。这些地区间客观上也存在着经济技术梯度，既然有梯度就有空间转移的顺序。根据市场经济规律，经济技术优势往往是由高梯度地区向低梯度地区流动的。因此，国家开始实施沿海地区优先开放战略，让有条件的高梯度地区即沿海地区引进和掌握先进技术，率先发展一步，然后逐步向处于二级、三级、四级梯度的地区推移，以期随着经济的发展、推移速度的加快，逐步达到缩小地区差距、实现经济布局和发展相对均衡之目的。
  为增值环节的梯度转移
标题：郝振基
生平经历
昆净兼老生。原籍河北静海县台头村人（现天津市静海县台头镇），后迁至玉田县。  郝振基《安天会》幼于农村半专业戏曲组织“子弟会”习艺。他嗓音宏亮，气力充沛，声容雄伟，行腔苍凉，兼以做工见长，故擅演《草诏》、《棋盘会》，尤以扮演孙悟空独具风格。他曾畜养一猴朝夕观摩，散能将猴王动作，神态刻画入徽，时称一绝。其《安天会》、《花果山》，极受欢迎。他在猴王装扮上，保存了“弋腔”猴王的传统扮相。《安天会》上场戴草王盔，于两鬓边，各垂长过膝头的鹅黄彩绸，彩绸中段当胸两侧，各扎成彩球；当悟空盗丹时，则戴白色毡帽。
光绪十三年（公元1887），他在玉田县于徐廷壁所组之“益合”昆曲科班任教，培养“益”字辈弟子，王益友、唐益贵、李益仲、侯益才等多人。四十七岁（公元1917年）与韩世昌等组建“荣庆社”，演出于京，津，而使北昆一度复兴。并结合组班演出，以随团学艺形式，又培养造就了一批新生力量，从而使北昆艺术后继有人，为保留北昆剧种付出了心血。1939年在天津演出时，适逢水灾而散班还乡。后于1945年病故。
诞辰：1871年，同治九年（庚午）逝世：1945年，农历乙酉年
十七年后,郝一直挑“益和班”大梁,以撞演猴戏誉满京东,人称“铁嗓子活猴”。
1917年(民国六年)冬,以一出猴戏《安天会》震撼北京剧坛。
1918年8月,随“荣庆社”赴天津,演于“中天仙舞台”,又以猴戏震动津门。
1920年,周信芳邀其赴沪,演出猴戏《安天会》、《花果山》、《火焰山》等,获极大成功。
1939年,带“荣庆社”抵津演出,适逢水灾,入不抵出,该社被迫解体。
1939年在天津演出时，适逢水灾而散班还乡。后于1945年病故。
代表作品
代表剧目有《安天会》、《草诏》、《打车》、《棋盘会》、《琼林宴》等。  郝振基
评价
他戏路较宽,老生戏、花脸戏、武生戏均十分出色。其表演的《千钟禄·草诏》、《千钟禄·打车》、《绣襦记·打字》等老生戏,北京观众为之倾倒,一时曾与京剧巨匠谭鑫培相提并论。
标题：帕拉迪奥母题
简介
帕拉第奥母题（Palladian motive)是指意大利  著名建筑师[1](Andrea Palladio)（1508-1580）对维琴察巴西利卡（原是建于14科年的哥特式的市政厅）进行修复时，在其外黝口上了一圈加固双层连拱廊的设计，该设计吸收和改造罗马帝国时期建筑风格，利用发券拱结构、小柱、大柱、额枋、圆洞创造性解决立面构图与合理建筑结构体系的设计手法，后人称——帕拉第奥母题。[1]
帕拉第奥母题又常仅仅是指处于两个壁之间的三个窗洞的处理——即当中的呈券形，高而且宽；两旁的竖向矩形，低而且狭。此又称为  。
建筑特点
在十字拱结构的  维晋寨的巴西利卡中，外廊开间宽7.77m，层高8.66m，是原有的中世纪样式的大厅已经决定了的。结构是十字拱，因此每一个开间都可以有一个券。由于开间比例不适合古典的券柱式的传统构图。帕拉第奥吸收和改造罗马帝国时期建筑风格大胆创新，在每间中央按适当比例发一个券，而把券脚落在两棵独立的小柱子上。小柱子距大柱子1m多，上面架着额枋。于是，每个开间里有了三个小开间，两个方的夹着一个发券的，而以发券的为主，为了在视觉上使负荷者同被负荷者平衡，在小额枋之上，券的两侧各开一个圆洞。这个构图，虚实相生，有无相成，实部和虚部均衡，彼此穿插，各自形象完整，而以虚为主；方的，圆的，对比丰富，整体上以方开间为主，开间里以圆券为主，有层次，有变化；小柱子和大柱子也形成了尺度的对比，映照着里面的雄伟。因为小柱子在进深方向成双，所以同大柱子均衡，而以大柱子为主。由于构思明确，；两套尺度并不引起紊乱。这种构图是柱式构图的重要创造，圣马可图书馆的二楼立面和巴齐礼拜堂内部侧墙，也都采用过，但比例及细部做法以这个维晋寨巴西利卡最成熟，以致得名为　帕拉第奥母题以后常常被引用，不过它的适应性比较小。[2]
历史沿革
帕拉第奥的建筑作品很多，  有代表性的如1549年改建的意大利维琴察巴西利卡。被称为帕拉迪奥券柱式母题，对后来许多大型建筑设计很有影响。建于1552年的维琴察郊外的圆厅别墅也成为后来许多同类建筑的范本。由于构思明确，两套尺度并不引起紊乱。这种构图是柱式构图的重要构造，圣马可图书馆的二楼立面和巴齐礼拜堂内部侧墙，也都采用过，但是比例及细部做法以这个巴西利卡的最为成熟，以致得名为帕拉迪奥母题。
延伸阅读
然而,在这伟大的拱廊的围囿下,维晋寨的巴西利卡中心大厅却变得阴冷而潮湿。虽然连拱廊给建筑带来了新的使用功能,但却使人们不得不放弃对中心大斤的使用。巴西利卡失去了活力。
标题：李万斌
1.四川文理学院党委书记
个人履历1978年，考入南充师范学院（今西华师范大学）汉语言文学系学习 ；
1982年，毕业留校工作。曾任该系辅导员、党总支副书记、副系主任、党总支书记；
1998年，任四川师范学院学生处处长；
2000年，晋升为教授；
2002年，被聘为西华师范大学硕士生导师；
2003年4月，任西华师范大学党委副书记；
2007年2月至今，任四川文理学院党委书记。教学科研在西华师范大学工作期间，一直担任思想品德、美育、影视艺术等课程。主要从事高校思想政治教育、校园文化、青年美育、素质教育暨影视文化教学研究。个人作品出版著作（含工具书） 8 部（本）。参与编辑《当代中国百科大辞典》（1991）；参  李万斌教授与编撰《巴蜀文化大典·民俗卷》（1998），任该卷主编；参与编撰《中国旅游文化大辞典》（2001）。编辑电视专题片 5 集。
发表论文 30 余篇，较有影响的论文有：《试论大学生自我意识与自我教育》、《中国高校美育现状考察与前瞻思维略论》、《巴蜀民俗文化略论》、《中国民间剪纸艺术魅力与美育价值研究》、《高校素质教育态势略论》、《高师素质教育管理系统相关层面有效性研究》、《西部高校文化艺术素质教育现状考察与对策研究》、《民族民间舞蹈艺术特性与美育功能初探》等。目前在研课题：《高校网络多媒体影视开放式教学模式研究》、《西部高校校园文化与和谐校园建设研究》等。职称荣誉（含曾经任职）西华师范大学巴蜀文化研究所副所长；
西华师范大学德育研究会理事长；
西华师范大学大学生心理咨询中心指导教师；
中国高教学会美育研究会会员、理事。[1]
武术家
李万斌，男，1959年1月生，陕西永寿人。中共党员，中国盟员，大学本科毕业，学士学位，  李万斌中教高级，现任长安大学附中政教主任兼团委书记。
从小进入业余体校从事专业体操、武术项目的训练，曾多次参加咸阳地区，西安市及陕西省的武术比赛和担任裁判工作，获得过咸阳地区枪术第一名和西安市武术比赛优秀奖。
七七年国家恢复高考制度时，即以优异的成绩考入西安体育学院运动系武术专业班。毕业后执教于西安市惠安中学，八五年调入西安市26中学，九三年至今执教于长安大学附中。
由于从小就热爱体育事业（特别衷情于祖国的传统体育—武术），力求对本专业精益求精，刻苦钻研，先后发表20多篇论文，并有个人学术著作问世。所以，在陕西体育界，特别是武术界已有一定的声誉（多年来一直担任陕西省及西安市各类武术比赛的总编排记录长），执教的同时还曾兼任西安武当赵堡太极拳研究会委员，西安形意八卦散手研究会常务理事，安徽省阜阳市内家拳研究会名誉会长，技击总指导，《武术健身》杂志评刊员，《中国太极拳》杂志特约通讯员。为国家武术套路、散手一级裁判员、武术六段。（其主要事迹已被记者孙晶以“崇文尚武、书剑同辉。”为题报道于《武当》杂志九三年第四期，同时亦被《中国当代武林人物志》一书收录）。九九年五月被聘为陕西省《高中体育课本》编写组成员，执笔武术、健美、柔道、气功等部分的撰写。
2001年被评为长安大学优秀体育工作者（双十佳之一）。
2003年6月28日被长安大学评为优秀共产党员。
教研活动
1．1991年5月参加西安市26中学课堂教学评优活动，获三等奖。
2．1992年5月参加西安市26中学青年教师教学基本功比赛，获二等奖。
3．1992年4月获西安市碑林区中片中学体育教学评优二等奖。
4．1992年10月获西安市碑林区中小学体育“论文”鼓励奖。
5．1995年11月在西安市中小学体育教材教法研究课活动中，被西安市教委教研
室、教育学会中小学体育专业委员会评为优秀课。
6．1996年6月“八段锦”教学论文获雁塔区二等奖。
7．1997年10月迎接了国家体委、《中国学校体育》杂志的学校武术调研，受到
好评。
8．1997年学年度被西安公路交通大学评为教学优秀奖。
9．1998年4月参加公路交大附中赛教观摩课活动，被评委们推荐参加雁塔区赛
教活动。
10．1998年5月参加雁塔区东片赛教活动，被评为一等奖。
11．1998年9月参加雁塔区教学全过程评优活动，被评为二等奖。
12．1999年9月参加雁塔区教学全过程评优活动，被评为一等奖。
13．1999年10月参加西安市教学全过程评优活动，被评为三等奖。
二、发表的论文和出版学术专著
论文
1．《试论武术的概念问题》一文，入选1988年全国武术学术专题研讨会。
2．《一心扑在太极拳事业上的人—记武当赵堡太极拳第14代传人刘会峙》一文（人物专访），发表在《武当》杂志1989年第2期。
3．《以特征显概念》一文，发表在《中华武术》杂志1989年第6期。
4．《太极拳源流新探》一文，发表在《武当》杂志1992年第3期。
5．《谈太极推手的训练方法》一文，发表在《武术健身》杂志1992年第4期。
6．《太极‘内劲’的快速训练》一文，发表在《武术健身》杂志1993年第2期。
7．《太极推手训练阐秘》一文，发表在《武当》杂志1993年第2期。
8．《谈谈内劲及其训练》一文，发表在《搏击》杂志1993年第4期。
9．《武术概念之研究》一文，于1993年9月被评为全国首届麦积山武术学术研讨会优等奖（大会报告论文）。
10．《采拿跌掷，冷脆狠准》一文，发表在《中国太极拳》杂志1995年第4期。
11．《谈‘八段锦’教学》一文，被雁塔区教育学会、教研室评为95年会评二等奖。
12．《抻筋拔骨增内劲，散推对抗练真功》一文，发表于《武林》1998年第5期。
13．《陈氏“新架”与“赵堡架”太极拳源流研究》一文获雁塔区98年学校论文评比一等奖，西安市第八届学校体育论文报告会二等奖。
14．《全民健身计划呼唤高招体育考试》一文获雁塔区98年学校论文评比二等奖、西安市第八届学校体育论文报告会三等奖。
15．《中学武术教学初探》一文，获雁塔区98年学校论文评比三等奖、西安市第八届学校体育论文报告会写作奖。
16．《理清概念，悟透真经》一文，发表于《精武》1998年第5期。
17．《初练推手如何尽快提高技艺》一文，发表于《武林》1999年第7期。
18．《赵堡太极拳技法阐秘》一文，发表于《精武》2000年第5期。
19．《赵堡太极拳实战写真》一文，发表于《精武》2000年第5期。
20．《赵堡太极拳推手术语择释》一文，发表于《精武》2000年第5期。
21．《赵堡侯氏太极拳推手技击歌诀》一文，发表于《精武》2000年第5期。
22．《赵堡太极推手技击歌解析》一文，发表于《精武》2000年第10期。
23．《内家拳心理暗示与发声增力》一文, 发表于《精武》2000年第10期。
24. 《接定彼劲，彼自跌出》一文，发表于《武林》2002年第6期。
25．《班主任工作方法浅析》一文，发表于《科技·人才·市场》2001年第5期。
26．《对中招体育考试方法的思考》一文，获2002年西安市第九届学校体育论文报告会二等奖。
27．《武术长拳套路比赛评判的模糊数学模型》一文，获2002年西安市第九届学校体育论文报告会一等奖。
28．《咏春拳的风格特点》一文，发表于《武当》2003年第4期。
29．《谈太极拳技击训练方法》一文，发表于《武当》2003年第7期。
30．《中学武术教学浅谈》一文,在西安市2002年中小学教师优秀论文评比活动中，荣获二等奖。
著作
1．《武术科学研究》一书，任编委，1993年9月由北京体院出版社出版发行。
2．《太极拳技击实践》一书，个人学术专著，1992年7月由陕西科学技术出版社出版发行。
3．陕西省高级中学《体育课本》1-6册，（5位参编者之一），2000年5月由陕西师范大学出版社。
标题：偶因论
偶因论（occasionalism）
偶因论是笛卡尔学派的主要观点之一。偶因论与平行论（parallelism）有关，笛卡尔派认为心智和身体是互相分离，彼此是平行的。每当心智的思考与身体的动作碰巧同时发生时，表面上看似在相互作用，但实际上是由上帝控制的，是上帝在我们心目中造成这种观念的偶然的原因。这种观点是对因果观念批评的开端，在休谟的怀疑主义中达到了顶峰。也就是休谟的疑问：精神上的原因怎能产生肉体上的影响，或肉体上的原因怎能产生精神上的影响？
代表人物

阿尔诺德.格林克斯，著有《农神节》、《逻辑学》、《真正的物理学》等书；尼古拉.马勒伯朗士，著有《关于真理的研究》、《论道德》、《论对上帝的爱》等书。
文化比较理论中的偶因论

与哲学的偶因论不同，文化比较理论中的偶因论是指导致中西文化差异出现的原因完全是偶然的，或多种偶然因素共同作用的结果。
标题：镁电池
基本介绍
以镁为负极，某些金属或非金属氧化物为正极的原电池。现有品种中，有与普通锌锰干电池相似的随时可以放电的镁锰干电池；还有干燥状态下可长期储存，临用时加水使之活化而可随即使用的储备型电池。
电池结构
镁储备型电池的结构根据所需电压及电流的大小有所不同。以Mg/AgCl电池为例:低压、大电流的电池采用卷筒式结构。负极是长条镁箔，正极用同样大小的银箔，在其两面用电解法形成两层氯化银，焊上正负极引电体后，用稍大的吸水纸夹在两极中间，再盖上一层吸水纸，将这4层材料卷起来装入容器中,待临用时用清水或海水使之活化。高电压、小电流的电池采用平片层叠式结构。银电极单面涂氯化银，正负极之间用吸水纸隔开,并用铆钉使相邻电池的异极性电极串联起来,叠合成电池组。电池组的电压取决于串联只数。采用其他正极材料的镁储备电池的结构原理与 Mg/AgCl电池的基本相同。
镁二氧化锰干电池的结构与纸板式锌锰电池有相似之处，正极二氧化锰炭包的组分和配比也基本相同，负极是一镁筒。电解液一般采用加有 Li2 CrO4 缓蚀剂的Mg(ClO4)2或MgBr2溶液，正负极之间的隔离纸上涂有凝胶材料。
基本原理
镁储备型电池以Mg/AgCl和Mg/Cu2Cl2电池为例，其电化学反应式分别为：
Mg+2AgCl→2Ag+MgCl2
Mg+Cu2Cl2+6H2O→2Cu+MgCl2·6H2O
镁二氧化锰干电池的电化学反应式为：
Mg+2MnO2+H2O→Mg(OH)2+Mn2O3
这三种体系的电化学表示法分别为：
  化学反应
  化学反应
  化学反应
特性用途
镁锰干电池的开路电压为1.60～1.80V，工作电压为1.3～1.4V,其电荷量比同体积锌锰干电池大一倍左右。它有良好的温度适应性,能在-20～60℃条件下使用，在储存期中其电荷量下降率每年仅3%左右,因此其储存寿命可长达 5年。但电池不宜长时间间歇地使用，使用开始时有电压滞后现象，使用完毕时电池体积会膨胀。
镁储备型电池的储存寿命可达10年以上；能在任何场合在临时使用时加清水或海水使之活化，活化后半小时内即可使用;工作电压十分平稳；使用寿命一般为0.5～24小时。镁电池主要供军事通信和气象测候仪、海难救生设备和高空雷达仪等使用。
标题：金种子
基本信息
“金种子”个人经营融资服务专案是天津银行为支持个人经营者创展业，特别推出的一系列特色融资产品整合，丰富多样的业务品种和简单便捷的操作手续，全面满足广大客户的个性化融资需求。
主打产品
（1）个人经营贷款
（2）个人经营循环贷款
（3）个人经营用房屋按揭贷款
（4）创业小额担保贷款
（5）创业小额担保循环贷款
（6）商铺租金贷款
（7）工程机械按揭贷款
标题：S/O
简介
S/O 付货通知单（俗称「落货纸」或出仓纸）
ShippingOrder
这是说明货物详情及付货人各项要求的文件，是拟备其他运输单据（如提单、空运提单等）所需的基本文件。
在实际贸易操作中，一般是船公司传出正式的s/o后，贸易商验完货把s/o给拖车行（在S/O面前注明拖柜时间、地点、时间，联系电话等前往拖柜），以用来制定相关运输单据。
S/O 也是shipping order装货单的缩写
S/O 怎样取得呢？然后有什么作用呢？
是这样的：向船公司定舱：货代接到BOOKING后，根据和客户谈好的情况让操作向船公司安排舱位。
船公司放S/O：船公司确认有舱并放S/O （SHIPPING ORDER）给货代。S/O是提柜，装船的凭证。
拿S/O提柜：拿到S/O后根据S/O上面写的指示打单，并去指定地点提柜。打单后才会产生柜号和封条号。封条其实就是个塑料和金属制成的锁头，是一次性的而非概念中的那种纸制贴上去的封条。当然MSC（地中海船运）这个船公司是不需要打单就可以按照S/O上面的显示直接去指定地点提柜就行。
O/S Open/Short
O/S Open/Short
表示集成电路中的开路和短路
标题：荔枝赋并序
原文
荔枝赋并序
南海郡出荔枝焉，每至季夏，其实乃熟，状甚环诡，味特甘滋，百果之中， 无一可比。余往在西掖，尝盛称之，诸公莫之知，而固未之信。唯舍人彭城刘侯， 弱年迁累，经於南海，一闻斯谈，倍复喜叹，以为甘旨之极也。又谓龙眼凡果，而与荔枝齐名，魏文帝方引蒲桃及龙眼相比，是时二方不通，传闻之大谬也。每相顾闲议，欲为赋述，而世务卒卒，此志莫就。及理郡暇日，追叙往心，夫物以不知而轻，味以无比而疑，远不可验，终然永屈。况士有未效之用，而身在无誉之间，苟无深知，与彼亦何以异也？因道扬其实，遂作此赋。
果之美者，厥有荔枝。虽受气於震方，实禀精於火离。乃作酸于此裔，爰负阳以从宜。蒙休和之所播，涉寒暑而匪亏。下合围以擢本，傍荫亩而抱规。紫纹绀理，黛叶缃枝，蓊郁而霮dui（上雨下对），环合而棼纟丽。如盖之张，如帷之垂，云烟沃若，孔翠於斯。灵根所盘，不高不卑，陋下泽之沮洳，恶层崖之崄巇，彼前志之或妄，何侧生之见疵？
尔其勾芒在辰，凯风入律，肇允含滋，芬敷谧溢，绿穗靡靡，青英苾苾，不丰其华，但甘其实。如有意乎敦本，故微文而妙质。蒂药房而攒萃，皮龙鳞以骈比，肤玉英而含津，色江萍以吐日。朱苞剖，明珰出，炯然数寸，犹不可匹。未玉齿而殆销，虽琼浆而可轶。彼众味之有五，此甘滋之不一，伊醇淑之无准，非精言之能悉。闻者欢而竦企，见者讶而惊仡。心恚可以蠲忿，口爽可以忘疾。且欲神於醴露，何比数之湘橘？援蒲桃之见拟，亦古人之深疾。
若乃卑轩洞开，嘉宾四会，时当燠煜，客或烦愦。而斯果在焉，莫不心侈而体忲，信雕盘之仙液，实玳筵之绮缋。有终食於累百，愈益气而治内，故无厌於所甘，虽不贪而必爱。沉李美而莫取，浮甘瓜而自退。岂一座之所荣，冠四时而为最。
夫其贵可以荐宗庙，其珍可以羞王公，亭十里而莫致，门九重兮曷通？山五峤兮白云，江千里兮清枫，何斯美之独远？嗟尔命之不工。每被销於凡口，罕获知於贵躬。柿何称乎梁侯，梨何幸乎张公？亦因人之所遇，孰能辨乎其中哉！
译文
南海郡出产荔枝，每年到夏季第三个月，它的果实就成熟了，它形状奇异，味道特别甘甜而又有水分，百果之中没有一种能比得上。我以前在中书省的时候，曾经大力赞美荔枝，诸公没有人知道，当然不肯相信了。唯有彭城刘侯，年轻时多次调任官职，路过南海，一听到我的话语，非常欢喜，发出感叹，认为它是水果中的极品。又说，龙眼不过是平常的果实，却与荔枝齐名，魏文帝曹丕曾将葡萄、龙眼跟荔枝进行比较，其实那时（盛产荔枝的）南方与（盛产葡萄的）西域之间不通往来，是传闻所致的谬误。常常闲谈议论（荔枝），想写一篇赋来述说，但是政务匆促，这一想法没有实现。等到治理（岭南的)郡务是有闲暇，抓紧时间写赋来完成以往的心愿，事物因为不为人知而被忽视，味道因为无法比较而受到怀疑，长期不可验证，最终还是受到委屈。况且士人未能施展才华，一直没有获得声誉，如果对他没有深入了解，那么他就与荔枝没有区别。于是大力推介荔枝，写作这篇赋。
果实中的美者，就是荔枝。虽然是受东方之气，实际得南方的精华。在这么偏远的地方生长，向着阳光，顺应自然环境。承蒙安逸平和的传播，经历冬寒夏暑而不凋零。下方主干粗大可合抱而挺拔，上方树阴浓密可遮田亩而浑圆。（荔枝有着）紫色的纹理中透出深红，青黛的叶子生在浅黄的树枝，蓊郁葱茏又如繁露鲜润，盘绕重叠而又缠绕飞扬，就像车盖铺张开来，就像帷幔漂浮开去，云霞烟雾升腾，仿佛孔雀与翠鸟栖息在这里。有灵气的树根盘踞的地方，不高也不低，既鄙视洼地的低湿，又厌恶层崖的高险，那些以前的记载有的是错的，为何指责荔枝生于侧枝？
农历三月，木神来临，南风吹送，水气升蒸，馨香溢发，绿色的花穗一串串，浓郁的花香一阵阵，不使它的花丰盛，只让它的果实甘美。就像有意培育敦厚的根本，所以没有文采而有奇妙的品质。蒂部像芍药的子房一样聚集，外皮像龙鳞一样紧密排列，内膜像润洁的玉一样含着水分，果肉像向阳盛开的江萍花朵。红色的皮苞打开，明玉一般的果肉现出，亮晶晶地大小盈寸，这样仍难比拟。尚未沾上牙齿仿佛就要销溶，即使是琼浆玉液它也超过了它们的未道。世间味道有五种，它的甘甜与众不同，它的甘美无与伦比，不是精美的语言能够说尽的。听到的人欢喜而企望，见到的人惊讶而扬头。心里愤怒的人可得到平息，口里的爽味可忘却疾病。甚到比天降甘露还要神奇，怎能与湘橘相提并论呢？用葡萄来作比拟的，也是古人的一大过错。
如果是厅堂门窗大开，嘉宾好友会集，时节炎热，客人中有烦躁不安的，然而只要这种果实在场，便使人无不心情舒畅而身体安泰。荔枝确实是雕刻精美的杯盘中的仙液，是华美宴席上的珍品。有人吃了一百多颗荔枝，更能补益元气，调理内脏，所以不会对这甘美有满足之时，即使是不贪婪之人也一直会喜欢它，将美味的李子沉水而不取食，让甘美的甜瓜流走，荔枝哪里只是在一座山上荣耀，它是四时果品中最珍贵的。
它的高贵可以敬献于宗庙，它的珍奇可以进贡给王公。十里长亭它难 以逾越，九重宫门它怎能开通？山有五岭高入白云，江有千里岸生清枫，为什么这么美好的生物却生长偏过之地？嗟叹你的命运太不顺利。总是在凡夫的口舌中销溶，极少有贵人相知。柿子可得到梁侯称赞，梨子有幸被张公赏识，也是因各人机遇的不同，谁能说得清其中的奥秘呢。
赏析
张九龄在《荔枝赋并序》更是对荔枝大加赞叹，称荔枝为果中珍品。如“百果之中，无一可比。”即百果之中没有一种能比得上。再如“且欲神於醴露，何比数於甘橘？援蒲桃而见拟，亦古人之深失。”这段称赞荔枝，甚至比天降甘露还要神奇，怎能与湘橘相提并论呢？用葡萄来作比拟，也是古人的一大过错。将荔枝推崇之致。
张九龄在《荔枝赋并序》中还将怀才不遇的人才比作荔枝，并表达了通过这篇文章来推介荔枝的目的。如他写道“夫物以不知而轻，味以无比而疑，远不可验，终然永屈。况士有未效之用，而身在无誉之，苟无深知，与彼亦何以异也？因道扬其实，遂作此赋。”即事物因为不为人知而被忽视，味道因为无法比较而受到怀疑，长期不可验证，最终还是受到委屈。况且士人未能施展才华，一直没有获得声誉，如果对他没有深入了解，那么他就与荔枝没有区别。于是大力推介荔枝，写作这篇赋。  
荔枝就像那些高洁之士一样，心怀美玉却不被赏识。
作者
张九龄(673-740)一名博物，字子寿，韶州曲江(今广东省韶关市)人，唐中宗景龙初年进士唐玄宗开元时历官中书侍郎、同中书门下平章事、中书令，唐代有名的贤相。他的五言古诗，以素练质朴的语言，寄托深远的人生慨望，对扫除唐初所沿习的六朝绮靡诗风，贡献尤大。
标题：褚玠
历史记载
褚玠，字温理，河南阳翟人也。曾祖炫，宋升明初与谢朏、江斅、刘俣入侍殿中，谓之四友。官至侍中、吏部尚书，谥贞子。祖涷，梁御史中丞。父蒙，太子舍人。玠九岁而孤，为叔父骠骑从事中郎随所养。早有令誉，先达多以才器许之。及长，美风仪，善占对，博学能属文，词义典实，不好艳靡。起家王府法曹，历转外兵记室。天嘉中，兼通直散骑常侍，聘齐，还为桂阳王友。迁太子庶子、中书侍郎。
宋书太建中，山阴县多豪猾，前后令皆以赃污免，高宗患之，谓中书舍人蔡景历曰：“稽阴大邑，久无良宰，卿文士之内，试思其人。”景历进曰：“褚玠廉俭有干用，未审堪其选不？”高宗曰：“甚善，卿言与朕意同。”乃除戎昭将军、山阴令。县民张次的、王休达等与诸猾吏贿赂通奸，全丁大户，类多隐没。玠乃锁次的等，具状启台，高宗手敕慰劳，并遣使助玠搜括，所出军民八百余户。时舍人曹义达为高宗所宠，县民陈信家富于财，谄事义达，信父显文恃势横暴。玠乃遣使执显文，鞭之一百，于是吏民股栗，莫敢犯者。信后因义达谮玠，竟坐免官。玠在任岁余，守禄俸而已，去官之日，不堪自致，因留县境，种蔬菜以自给。或嗤玠以非百里之才，玠答曰：“吾委输课最，不后列城，除残去暴，奸吏局蹐。若谓其不能自润脂膏，则如来命。以为不达从政，吾未服也。”时人以为信然。皇太子知玠无还装，手书赐粟米二百斛，于是还都。太子爱玠文辞，令入直殿省。十年，除电威将军、仁威淮南王长史，顷之，以本官掌东宫管记。十二年，迁御史中丞，卒于官，时年五十二。
宋书玠刚毅有胆决，兼善骑射。尝从司空侯安都于徐州出猎，遇有猛虎，玠引弓射之，再发皆中口入腹，俄而虎毙。及为御史中丞，甚有直绳之称。自梁末丧乱，朝章废弛，司宪因循，守而勿革，玠方欲改张，大为条例，纲维略举，而编次未讫，故不列于后焉。及卒，太子亲制志铭，以表惟旧。至德二年，追赠秘书监。所制章奏杂文二百馀篇，皆切事理，由是见重于时。
宋书子亮，有才学，官至尚书殿中侍郎。
白话文翻译
褚玠，字温理，是河南阳翟人。他的曾祖父褚炫在南朝来顺帝升明初与谢朏、江斅、刘俣入侍殿中，被称为四友。褚炫官至侍中、吏部尚书、死后谥贞子。他的祖父褚涷，出仕南朝梁，任御史中丞；他的父亲褚蒙，官至太子舍人。
褚价九岁时父亲去世，由叔父骠骑将军从事褚随将他养大。褚价小时就为人所称誉。前辈大多称赞他有才士器度。他长大后，仪容风采甚好，善于应对，博学能文，词义典雅，不喜好艳丽绮靡的格调。他最开始被任命为王府法曹参军，后转任外兵参军、记室参军。陈文帝天嘉中，他被任为兼通直散骑常侍，出使北齐，归来后为桂阳王友。迁任太子麻子、中书侍郎。
陈宣帝大建中，山阴县多豪强奸民，前后几任县令都因贪赃罪被罢免。陈宣帝颇为忧虑，对中书舍人蔡景历说：“会稽山阴是个大县，但很久没有一个好县令，你在文士之中，考虑一下适于担任此职的人。”蔡景历说：“褚玠廉洁俭朴，而且有才干，不知他能否入选？”陈宣帝说：“很好，你说的正与我的想法相同。”于是任命褚玠为戎昭将军、山阴令。山阴县民张次的、王体达与诸奸吏互相贿赂勾结，把丁口多的大户都隐匿起来，不交纳国家的赋税。褚玠就将张次的等人关押起来，将情况向尚书台汇报，陈宣帝下手诏加以慰劳，并派遣使者帮助褚玠进行检查，共检出军民八百余户。
当时舍人曹义达正受到陈宣帝的宠信，山阴县民陈信家中财产甚多，他用钱财贿赂、巴结曹义达，陈信的父亲陈显文仗势横行乡里，无恶不作。褚玠就派遣使者捉住陈显文，打他一百皮鞭，于是县中官吏与百姓都吓得两腿发抖，无人再敢触犯法令。陈信后来通过曹义达诬告褚玠，褚玠竟因此而被罢免。褚玠在山阴任职一年余，只是花用自己的俸禄，被免职后，没钱返回京都，就留在山阴县境内，种蔬菜以自给。有人讥讽褚玠的才干不能担任县令，褚玠回答说：“我输送租税，不比其它县少，而且除去贪残暴虐之人，使奸吏心惊胆战。如果说不能搜刮民脂民膏，以供自己享用，则确实如您所讲的；如果说我不懂从政之道，我不服气。”当时人认为的确如此。皇太子陈叔宝知道褚玠没有钱返回京城，亲自写信给他，并赐给粟米二百斛，于是褚玠才得返京。太子喜爱褚玠的文辞，命令他入直殿省。大建十年，任命褚玠为电威将军、仁威将军淮南王长史。不久，以本官掌东宫管记。太建十二年，他迁任御史中丞，死在任上，时年五十二岁。
褚玠为人刚毅，有胆量决断，又善于骑射。他曾跟随司空侯安都在徐州外出打猎，遇到猛兽，褚玠张弓射箭，一连两发都从野兽口中射入，直入腹中，野兽很快就死了。到他担任御史中丞时，很有执法公正的赞誉。自从梁末丧乱，朝廷典章制度废弛，执法的官员因循守旧，不加改动，褚玠正要大加改革，制订条例，只列出纲要，而未编撰完成，故不列在后。他去世后，太子亲自为他制作碑铭，以表达对故旧的情感。陈后主至德二年，追赠褚玠为秘书监。他所撰写的章奏杂文二百余篇，皆切合事理，由此为当时人所看重。
他的儿子褚亮有才学，官至尚书殿中侍郎。
《浙江通志》中人物传记
当时山阴县豪强猾吏勾结县令贪赃枉法十分严重，玠上任后，除暴去残，整顿吏治，为豪猾所忌。后因豪强陈信上书诋毁，宣帝不明是非，竟免玠官职。玠在任清廉勤政，两袖清风，离职时竟无以自给，只得留在当地种菜度日。皇太子闻知此事，亲自赐粟二百斛，始得还都。于是年(569)，出为吴兴太守。二年，征为侍中，不久加特进、护军将军。四年，复为侍中，右光禄大夫、将军、佐史等。
标题：食品微生物
简介
shipin weishengwu
食品微生物
food microorganism
与食品有关的微生物。研究食品微生物的性状及其与食品相互关系的科学称为食品微生物学。它是一门由医学、农业、工业的微生物学中与食品生产有关的部分相互融合而成的一门学科。食品微生物包括 3大类。①:通过它的作用,可生产出各种饮料、酒、醋、酱油、味精、馒头和面包等发酵食品。②：是引起食品变质败坏的微生物。③：又称食源性病原微生物。包括能引起人们食物中毒和使人、动植物感染而发生传染病的病原微生物。
发展简况
人类对食品微生物的利用,起源很早。远在公元前16～前11世纪，中国就会利用微生物酿酒。古书曾记载有：“仪狄作酒，禹饮而甘之”。《商书》中也记载有：“若作酒醴，尔维曲；若作禾羹，尔维盐媒”。“曲”是用谷物培养霉菌等微生物制成，“”是发芽的谷物，如作啤酒的麦芽，“媒”是含有乳酸菌之类的菜卤。当时人们还不知道这是微生物的存在和作用。直到16世纪,荷兰人A.van列文虎克首次制成了放大200～300倍的显微镜后，才看到微生物。1857年，微生物学家L.巴斯德证实酒精的发酵过程由酵母引起，并经长期研究，奠定了微生物学的基础，解决了当时法国由于酒的变质给酿造业带来的重大损失问题，开创了巴斯德灭菌法（现称巴氏灭菌法）。这种灭菌方法至今仍应用于酒、醋、酱油、牛奶、果汁等食品的灭菌。20世纪以来，由于电子显微镜的发明，生物化学和化学分析技术等学科的发展，促进了微生物学从细胞水平、亚细胞水平进入分子水平。尤其是70年代遗传工程科学的发展，有力地推动了食品微生物学的发展。通过诱变、细胞融合等技术，选育出高产的发酵食品微生物优良菌株，可提高产量，改变食品工业的面貌。
分类
食品微生物无特殊的分类系统。按照微生物分类系统，可将与食品密切相关的微生物分为细菌、 酵母菌、 霉菌和病毒。由于微生物种类繁多，很多微生物的亲缘关系（根据生物的外部性状、内部结构、生活特性等加以确定）尚未清楚，所以尚不能完全按照亲缘关系进行分类。细菌有3种不同分类系统,即克拉西里尼科夫氏、伯杰氏和普雷沃氏分类系统。他们的通用分类单位命名法则和高等动植物一样，依次分为界、门、纲、目、科、属、种。种是分类的最基本单位。从某地区或某实验室分离到的菌种，称为菌株或品系。酵母菌为真菌的一部分，采用荷兰人洛德1952年发表的酵母分类系统分类。霉菌也为真菌的一部分，不同的真菌分类学者采用不同的霉菌分类系统，但在“纲”这一级分类意见都一致。
命名
世界各国都采用双名制的国际植物命名法命名微生物。命名后的名称为学名。它由两个拉丁文组成，前一个是属名，词首字母大写；后一个是种名，字母则一律小写。如Staphylococcus aureus,前一个词是葡萄球菌属，后一个词是金黄色的意思，中译名叫金黄色葡萄球菌。有的还在学名后附上命名人和发表年份。当分离到未知菌名时，即根据其形态、生理生化生态以及免疫血清反应等特性，对照各分类系统进行鉴定确认为某一菌种名。
培养
指将微生物接种到培养基内，经一定条件使微生物生长繁殖。接种的方法有 6种。①涂布法：将纯菌或含菌材料均匀地涂布在固体培养基表面。②划线法：用接种环沾取含菌材料，在固体培养基表面划线。③倾注法：取少许含菌材料放入无菌培养皿中，然后倾入已融化并已冷却至48℃左右的琼脂灭菌培养基，摇匀后冷却凝固。④点植法：用接种针在固体培养基表面接触几点。⑤穿刺法：用接种针沾取的微生物经穿刺而进入半固体深层培养基中。⑥浸洗法：用接种针挑取含菌材料，在液体培养基中洗下。培养方法则根据微生物对氧的要求情况分为需氧和厌氧两种。需氧培养是指必须在有氧环境中进行培养，必要时用振荡或通气搅拌达到充分供氧；厌氧培养是培养过程一直保持在少氧或无氧的环境中。厌氧的方法可用物理、化学、生物等办法使培养容器内的氧气部分或全部消除。通常用抽真空方法，有时将两种方法结合使用，使厌氧培养更为理想。接种、培养是食品微生物应用、研究过程中最基本和必不可少的方法。
书籍《食品微生物》
基本信息
标题：青岛市传染病医院
简介
医院介绍青岛市传染病医院暨青岛市第六人民医院位于青岛市四方区抚顺路9号，医院始建于1906年，是一所具有丰厚文化底蕴的百年老院，目前已发展为山东省规模最大、岛城一流的集临床、教学、科研、预防、保健于一体的大型三级传染病专科医院，是青岛大学医学院教学医院和硕士研究生培养点、青岛市医疗保险和商业保险定点医院、青岛肝病研究所。
医院设施医院拥有床位400张，设有西医、中医、中西医结合肝病科、重肝监护科、血液净化中心、皮肤性病科以及医技职能部门30多个科室。 近年来，医院大力实施人才战略，注重培养高素质人才队伍，拥有300多名专门从事传染病临床研究工作的专业技术人员，荟萃了一批肝病及传染病领域著名专家教授，其中博士生4人、硕士以上48人、副高级以上职称59人，并拥有省内首位“南丁格尔”奖章获得者李桂美同志为代表的精干护理队伍。
医院拥有微波治疗仪、免疫三氧治疗仪、肝纤维化扫描仪和DR等先进诊疗设备。传染性疾病各项客观指标检测均处于国内先进水平，其中分子生物学PCR实验室是省内首批、岛城唯一获国家卫生部《技术验收合格证书》的临床基因扩增检验实验室。医院承担了30多种法定传染病的诊治和研究工作，以血液净化、临床检验、肝病、性病、艾滋病诊疗等为诊疗特色，形成的一整套护肝、调整免疫、抗病毒、抗肝纤维化及防恶变的防治系统日渐成熟，其中“肝病诊疗”、“中西医结合肝病学科”以及中医门诊分别被列为青岛市卫生系统“特色专科”和“国医示范门诊”，在全省和岛城享有较高知名度，国际先进的人工肝支持治疗系统，提高了重型肝炎、肝衰竭病人的抢救成功率。
概况
工作方向近年来，医院大力实施“科教兴院”战略，注重科研创新，先后参加了国家“七五”、“八五”、“九五”病毒性肝炎科研攻关课题研究，荣获部、省、市科技进步奖十余项，有多项课题处于国内先进水平，其教学科研能力和诊疗水平得到国内外传染病相关专业教学、科研及诊疗机构的认可，目前已成为青岛乃至胶东和鲁西南地区肝病诊疗中心、危重传染病人抢救中心和疑难病症会诊中心。
医院长期以来一直承担三十多种法定传染病的诊治工作，“肝病诊疗”、“中西医结合肝病学科”以及“中医门诊”被列为青岛市卫生系统“特色专科”和“国医门诊”，在全省和岛城有较高知名度。
荣誉称号医院以“病人至上、诚信为本、技术精湛、专科一流”为办院宗旨，实施真情工程，倾力打造 “真情在六医、关爱零距离” 服务品牌，努力营造温馨、舒适的就医环境和方便、快捷的诊疗流程，曾获得山东省“爱国卫生工作先进集体”、省“青年文明号”先进单位；青岛市“先进基层党组织”、“市文明单位”、优秀红十字团体会员单位、“全市卫生防病工作先进单位”、“市环境友好医院”等多项荣誉称号。
走亲情化、诚信化服务之路1.患者至上：将患者利益放在首位，充分尊重患者的人格与尊严、尊重患者的个人隐私权与知情同意权。充分体现对患者的尊重、理解和关怀。
2.绿色医疗：为患者就诊提供最大方便，实行“无假日医院”，24小时咨询预约就诊服务，建立以病人为中心的科学布局和便捷就医的合理流程，实现全程导医服务的绿色通道， 全力营造舒适、温馨的绿色医疗花园，建立诚信、理解、和谐的医疗环境。
3.人文服务：视患者为亲人，营造高品质的人文关怀，从患者舒心、方便、安全、满意的服务出发，倡导“一患、一医、一护”的绿色护理，创建“无烟输液室”，开设 24 小时专家咨询热线，定期健康回访等。
地址：青岛市四方区抚顺路9号
邮编：266033
乘车路线：乘36、126、309、602、607路公交车到山东路或
33、210、219、224、374、378路公交车到理工大学站即可。
标题：生物转运
作用原理
一般生物膜由脂质分子和蛋白质分子组成。脂质分子主要是磷脂类。其亲水的磷酸部分和碱基部分，向着膜的内外表面；疏水的脂肪酸部分，向着膜的中心；蛋白质分子镶嵌在脂质分子层内；疏水性氨基酸多在膜内；亲水性氨基酸则露在膜外。许多环境污染物的毒作用，往往与生物膜这种结构直接有关。有些环境污染物的专一性受体，就是生物膜上的某些特殊蛋白质。例如有机磷化合物的专一性受体是生物膜表面上的乙酰胆碱酯酶。
污染物透过细胞膜的方式
接触机体的环境污染物透过生物膜的生物转运过程，主要分为被动转运和特殊转运两种形式。①被动转运。其特点是生物膜不起主动作用，不消耗细胞的代谢能量。这种转运形式包括简单扩散和滤过两种方式。简单扩散过程是环境污染物由生物膜的高浓度一侧，透过生物膜向低浓度一侧转运，这是脂溶性有机化合物的主要转运方式。滤过过程是环境污染物通过生物膜上的亲水性孔道的转运过程，亲水性孔道由生物膜中蛋白质分子的亲水性氨基酸组成，直径小的约为4埃(如肠道上皮细胞),直径大的为40埃（如肾小球和毛细血管上皮细胞）。滤过是分子直径小于生物膜亲水性孔道直径的水溶性化合物的主要转运方式。②特殊转运。其特点是具有特定结构的环境污染物和生物膜中的蛋白质构成的载体形成可逆性复合物进行转运，生物膜有主动选择性。这种转运形式包括主动转运和易化扩散两种形式。主动转运是环境污染物由生物膜低浓度一侧逆浓度梯度向高浓度一侧转运，这种转运需要消耗细胞代谢能量，是水溶性大分子化合物的主要转运形式。易化扩散也称促进扩散或载体扩散，是环境污染物与生物膜的载体结合，由生物膜高浓度一侧向低浓度一侧转运。这种转运不能逆浓度梯度，也不消耗细胞代谢能。
污染物的吸收
接触机体的环境污染物通过多种途径透过生物膜进入血液的过程。吸收的途径主要经皮肤、肺和胃肠道。皮肤是人体的一道相当良好的屏障，能将环境污染物隔绝于体外，但也有不少有毒的环境污染物可通过皮肤被吸收，引起全身性中毒。肺的肺泡上皮细胞层极薄，表面积大，血管丰富，许多气体、挥发性液体和气溶胶，特别是脂溶性的环境污染物能通过简单扩散的方式被肺迅速和完全地吸收。胃肠道更是环境污染物的主要吸收途径，其方式也是简单扩散，少数是主动转运。分子量较小、不易溶于脂质而溶于水的环境污染物可通过小肠上皮细胞上直径为 4埃的亲水性孔道被吸收。小肠是肠、胃道中重要的吸收部位。
污染物的分布
环境污染物随血液或其他体液的流动，分散到全身各组织细胞的过程。有些环境污染物进入血液后，一部分可以和血浆蛋白质（主要是白蛋白）结合，而不易透过生物膜；另一部分呈游离状态，可以到达一定的组织细胞，呈现某种生物学作用。环境污染物和血浆蛋白质的结合是可逆的，在一定条件下，可以转变成游离状态。这种结合状态和游离状态呈动态平衡，它们的毒理学作用也是不同的。
被吸收的环境污染物，有些可在脂肪组织或骨组织中蓄积和沉积。如铅有90%沉积在骨骼中;DDT和六六六等有机氯化合物则大量蓄积在脂肪组织中。在脂肪或骨骼中沉积的环境污染物,一般对机体的毒性作用较小,但在一定的条件下，可被重新释放，进入全身循环中。例如当饥饿时，体内的储备脂肪便会重新分解代谢，而蓄积在脂肪中的有机氯化合物，也随之游离出来。体内还存在一些能阻止或减缓外来污染物由血液向组织器官分布的屏障，如血脑屏障和胎盘屏障等。它们可以分别阻止或减缓环境污染物由血液进入中枢神经系统和由母体透过胎盘进入胎儿体内。这是人体的一种防御功能。动物出生时，血脑屏障尚未完全建立，因此有许多环境污染物，对初生动物的毒性比成年动物高。例如铅对初生大鼠引起的一些脑病变，在成年动物的脑中并不出现。
污染物的排泄
进入机体的环境污染物及其代谢转化产物被机体清除的过程。排泄的主要途径是通过肾脏进入尿液和通过肝脏的胆汁进入粪便，也有一部分可通过其他排泄途径排出体外：①肾脏排泄。肾脏是环境污染物最重要的排泄器官。其转运方式是肾小球滤过和肾小管主动转运。除分子量在 2万以上或与血浆蛋白结合的环境污染物外，一般进入机体的环境污染物，都可经肾小球滤过进入尿液。有些存在于血浆中的环境污染物则可通过肾小管的近曲小管上皮细胞主动转运，而进入肾小管腔，随尿液排出。②随同胆汁排泄。这也是一种主要排泄途径。肠胃道吸收的环境污染物，通过门脉循环进入肝脏，被代谢转化。其代谢物和未经代谢的环境污染物,主要通过主动转运,进入胆汁，随粪便排出。③其他排泄途径。有些环境污染物还可随同呼出的气体、汗液等排出体外。此外，有些污染物还可通过乳汁排泄，对婴儿可能造成不良影响。