标题：现代育儿与教子全书
 内容提要 

新的生命意味着新的使命的开始。 作为父母，当你满怀欣喜地凝视着孩子的眼睛时，你一定觉得，世界上再没有比这更幸福的了。 新的生命代表着新的希望。这个新希望从个体离开母体开始，到他张开双臂蹒跚而行，谨小慎微的每一步都让初为父母者惊叹不已。 然而，父母的责任也随之而来，从此，父母便要担负起养育孩子的责任。
 编辑推荐 

在探索儿童心灵世界这件事上，成人切记不要用自己的角度，或以自我为中心，去观察儿童心灵有关的一切因素，否则会增加对儿童心灵的误解。
——蒙特梭利
教育中要防止两种不同的倾向： 一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。
——陶行知
孩子们的性格的才能，归根结蒂是受到家庭、父母，特别是母亲的影响最深。 孩子长大成人以后，社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是，在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。
——宋庆龄
 目录 

前言
第一篇 0-3岁婴幼儿篇
一、精心护理婴幼儿的身心发育
1.新生婴儿所拥有的行为能力
2.精心发展婴儿的动作能力
3.呵护婴儿的感觉与知觉的发展
4.掌握婴幼儿体格发育的特点
5.衡量婴幼儿身心发展水平的标准
二、保障婴幼儿的饮食营养
1.母乳是最丰富的营养源泉
2.母乳不足时的营养补充
3.零岁婴儿的喂养常识
4.在愉快中给婴儿断奶
5.婴儿断奶后应该吃什么
6.添加辅食保证婴儿的营养需要
7.婴幼儿成长需要哪些维生素
8.纠正幼儿厌食的常用方法
三、防治婴幼几的常见疾病
1.一定要给婴儿打预防针
2.提高免疫力从日常饮食着手
3.清洁皮肤，预防痱子与痱毒
4.要谨防婴幼儿患上湿疹
5.防治婴幼儿的上呼吸道感染
6.精心预防婴幼儿的腹泻
7.婴幼儿患了佝偻病怎么办
四、训练婴幼儿的各种能力
1.0-1.5岁婴儿的进食训练
2.0-1.5岁婴儿的穿衣训练
3.1.5-3岁幼儿的进食训练
4.1.5-3岁幼儿的穿衣训练
5.1.5-3岁幼儿的梳洗训练
6.1.5-3岁幼儿的大小便训练
五、启蒙婴幼儿的各种才艺
1.每个婴幼儿都可以培养成天才
2.从小培养婴幼儿的心灵手巧
3.培养幼儿的阅读能力
4.学英语应从幼儿期开始
5.培养婴幼儿的艺术创造力
第二篇 4-5岁学龄前儿童篇
一、监测学龄前儿童的身心发育
1.孩子又长高了
2.4-5岁儿童的生理发育真快
3.4-5岁儿童的知觉发育
4.4-5岁儿童的心理发育
5.哪些因素能影响儿童的生长发育
6.注意儿童发育异常的三个阶段
二、发展学龄前儿童的智商
1.儿童多动脑筋长大才会出色
2.发展4-5岁儿童智力的原则
3.4-5岁儿童智力开发的内容
4.4-5岁儿童特殊才能的培养
5.4-5岁儿童记忆力的开发方法
6.4-5岁儿童注意力的培养方法
7.4-5岁儿童创造力的激发方法
8.4-5岁儿童想象力的培养途径
三、预防学龄前儿童的常见疾病与伤害
1.别拿孩子感冒不当回事
2.儿童高热惊厥时莫紧张
3.要预防儿童过敏性结膜炎
4.儿童咽喉疼痛怎么办
5.注意儿童在街上的安全问题
6.预防异物侵害儿童
7.预防儿童被烫伤
8.预防儿童各部位受伤
四、让学龄前儿童适应幼儿园生活
1.帮助儿童选择合适的幼儿园
2.让孩子为上幼儿园做好准备
3.顺利实现从家到幼儿园的衔接
4.对儿童分离时的大哭莫心痛
5.让儿童喜爱幼儿园的生活
6.帮儿童适应幼儿园集体生活
7.儿童向父母告状时怎么办
8.日托与整托有利也有弊
五、让学龄前儿童养成良好的生活习惯
1.良好的生活习惯靠培养
2.培养儿童维护公共卫生的习惯
3.让儿童养成不偏食的习惯
4.让儿童养成正确刷牙的习惯
5.督促儿童养成良好的盥洗习惯
6.让儿童养成良好的早睡早起的习惯
7.培养儿童良好的站、坐、走的习惯
8.纠正儿童爱磨蹭的不良习惯
9.挖鼻孔、吮咬手指的不良习惯要不得
第三篇 6-12岁儿童篇
一、塑造6-12岁儿童的强健体格
1.均衡营养，让孩子喜欢吃饭
2.纠正孩子爱睡懒觉的毛病
3.别让孩子过分迷恋电视
4.培养孩子对体育运动的热爱
二、6-12岁儿童优良品德的培养
1.告诉孩子：讲诚守信是做人的根本
2.对症下药，及时纠正孩子的说谎
3.让孩子勇于承认自己的错误
4.让责任心与孩子共同成长
5.教孩子拥有一颗同情他人之心
6.积极地引导孩子学会关心他人
7.赏识孩子奉献自己的爱心
三、6-12岁是培养良好学习习惯的重要时期
1.良好的学习习惯使孩子终生受益
2.让孩子养成喜爱读书的习惯
3.培养孩子集中精力听课的习惯
4.鼓励孩子敢于和善于提问的习惯
5.培养孩子课堂上大胆发言的习惯
6.使孩子养成良好的写字习惯
7.要求孩子按时独立地完成作业
四、培养6-12岁儿童的各种艺术才能
1.艺术教育对孩子健康成长至关重要
2.因势利导地培养孩子的才艺兴趣
3.培养孩子的美感素质越早越好
4.花点时间让孩子学习音乐
5.巧使手段让孩子爱上绘画
6.让孩子学习舞蹈，增加动作关感
五、引导6-12岁儿童养成良好的生活习惯
1.让孩子养成良好的卫生习惯
2.让孩子养成良好的用眼习惯
3.帮助孩子纠正挑食、偏食的习惯
4.督促孩子养成早睡早起的习惯
5.纠正孩子迷恋游戏的不良习惯
六、培养6-12岁儿童的安全意识
1.安全教育是教育的重中之重
2.指导孩子严格遵守交通规则
3.叮嘱孩子注意骑自行车的安全
4.乘车途中的危险要留意
5.教孩子科学对待煤气中毒
6.教孩子注意安全用电
7.电梯和楼梯安全不可忽视
8.引导孩子安全的游泳
第四篇 13-15岁少年篇
一、让13-15岁少年越来越强壮
1.13-15岁是身体发育的第二高峰期
2.13-15岁是奠定身体素质的关键期
3.饮食决定孩子天来的健康
4.让孩子从小养戍讲卫生的好习惯
5.指导孩子进行适当的体育锻炼
二、培养13-15岁少年的道德情感
1.13-15岁是道德情感形成的关键期
2.使孩子养成良好的道德品质
3.训练孩子良好的道德行为
4.锻炼孩子的道德意志
三、让孩子掌握正确的学习方法
1.良好的学习习惯有助于学习
2.要求孩子上课时集中注意力
3.帮助孩子掌握救理化解题的方法
4.引导孩子掌握考试的技巧
5.辅导孩子进行课外阅读
6.激励孩子树立信心，好学不厌
四、让13-15岁少年的行为变得文明
1.正确对待孩子的打架行为
2.要求孩子坚决杜绝偷窃行为
3.理智对待孩子的逃学行为
4.要严加防范孩子的自虐行为
5.不许孩子欺负弱小的同学
6.告诫孩子不要模仿残疾人
五、让13-15岁少年拥有健康的心理
1.13-15岁少年的心理特征
2.要营造良好的家庭环境
3.让软弱的孩子变得坚强起来
4.帮助孩子克服焦虑情绪
5.用温暖融化孩子的冷漠心态
6.帮助有生理缺陷的孩子拥有健康心理
第五篇 16-18岁青少年篇
一、认识青少年身心发展的特征
1.青春期青少年的形态发育
2.青春期少年体内器官的变化
3.性的成熟：青春期的重要标志
4.青少年心理发展的基本特征
二、引导青少年树立远大理想
1.10-18岁是产生梦想的最佳时期
2.16-18岁是人生最富理想的时期
3.青少年理想发展过程的特点
4.帮助青少年树立人生的目标
5.鼓励青少年树立人生的自信心
6.用行动实现人生的理想与目标
7.用坚强的意志力保障实现人生理想
三、对青少年进行青春期教育
1.对青少年进行青春期教育刻不容缓
2.16-18岁是性意识的发展阶段
3.理性地对待青少年的手淫现象
4.引导青春期少年走出早恋的漩涡
5.让青少年远离“黄毒”的侵害
6.积极预防青少年青春期的性犯罪前言
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