标题：河北联合大学轻工学院
学院概况
河北联合大学轻工学院（原河北理工大学轻工学院）的母体学校河北联合大学是河北省重点大学，创建于1958年，其前身为天津大学矿冶系，具有百年办学历史，胡锦涛、江泽民、温家宝等党河北轻工学院地图显示本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。和国家领导人及国内外知名人士曾多次来校参观考察。五十余年来，学校培养的六万多毕业生遍布在祖国建设的各个领域。[1]　
轻工学院依托河北联合大学的综合办学优势，根据现代科学技术发展趋势和地方经济社会发展需求设置专业。学院目前有52个本科专业，面向全国18个省（市、自治区）招生，在校生14200余人。学生在规定的学习期限内达到学院毕业要求，由学院颁发根据国家统一规格印制的“河北联合大学轻工学院”全日制普通高校本科毕业证书。符合河北联合大学轻工学院学士学位授予条件者，经院学位委员会审定，颁发河北联合大学轻工学院学士学位证书。
所获嘉奖
多年来，学院人才培养硕果累累、捷报频传。仅2008年以来我院学生在美国国际大学生数学建模竞赛中取得一等奖3项、二等奖2项、三等奖6项；Autodesk2009年度创意大赛动画设计大赛获团体铜奖的佳绩。在全国大学生英语竞赛、“CCTV杯”英语演讲大赛、“世纪之星”英语演讲大赛、CCTV“希望之星”英语风采大赛、全国大学生电子设计大赛、“毕升杯”全国电子创新设计竞赛、“博创杯”全国大学生嵌入式设计大赛、“飞思卡尔”杯智能汽车竞赛、新锐创作大赛、用友杯全国大学生创业暨沙盘模拟经营大赛、正保  行政大楼教育杯第四届全国ITAT教育工程就业技能大赛、中国包装艺术大赛、卡通人物形象设计、全国科技动漫大赛、河北省工业设计大赛、全国大学生“挑战杯”创业计划竞赛等诸多赛事中，分获国家级奖27项，省级奖53项。其中，景柏盛同学在2008年全国英语演讲大赛中位列第14名，填补了河北省连续七年无人入围总决赛的空白；陈洪飞同学在团中央、全国学联主办的“中国大学生100名自强之星”评选活动中位列其中；王凯同学进入“2009中国大学生年度人物”前100名。在历次的研究生、公务员、选调生、大学生村官考试中我院学生均取得可喜成绩。任广捷同学加冕总决赛五强，刷新了河北省选手参加该项比赛的历史最好成绩，并被第二届青年奥林匹克运动会组委会授予“2014年夏季第二届青奥会文化教育活动、开闭幕式等大型活动顾问团成员”荣誉称号。
办学模式
河北联合大学轻工学院是在我国高等教育改革与发展过程中应运而生的新型大学。学院坚持“特色办校，品牌建校”的办学方针，贯彻“两根本五结合”的办学理念，按照“理论与实践并重，  学生宿舍成人与成才并举，培养具有较强适应能力和发展潜力，综合素质和创新意识强的多样性高级应用型人才”的人才培养目标，不断创新办学机制，践行“3+1”、“2+N”等人才培养模式改革，努力提高人才培养质量。学院与多家大中型企业及培训机构签署了合作办学协议，并用全球思维拓展人才培养途径，与德国德累斯顿工业大学、英国林肯大学、法国国立普瓦捷大学、俄罗斯太平洋国立大学、英国斯旺西大学、美国肯塔基大学联盟等多所学校建立友好合作关系，建立了多种国内国外、本硕连读模式。
2009年，我院在由腾讯网主办、中国教育电视台等媒体协办的“回响中国教育年度总评榜”活动中，位居全国独立学院综合实力20强之第十五位。2010年，在全国独立学院表彰大会暨中国独立学院协作会上，学院被评为“全国先进独立学院”。学院将不断发挥独立学院运行机制优势，健全完善现代大学管理制度，努力建设成为一所国内同类院校中的名牌大学。
校名变迁
1958年建校 
2000年改建为河北理工学院轻工分院 
2001年由河北理工学院举办独立学院，更名为河北理工学院启明学院  标准化体育馆
2003年更名为河北理工学院轻工学院 
2004年更名为河北理工大学轻工学院
2011年更名为河北联合大学轻工学院
大事记要
2009年2月，在美国第二十六届国际大学生数学建模竞赛中取得一等奖 一 项、三等奖 二项。 
2009 年4月，在中国包装艺术设计大赛中荣获包装设计学生组优秀奖。文娱活动(12张)
2009 年6月，在“用友杯”第五届全国大学生创业设计暨沙盘模拟经营大赛河北赛区比赛中，荣获团体三等奖。 
2009 年7 月，在第四届“飞思卡尔杯”全国大学生智能汽车竞赛中，获得东北赛区光电组二等奖一项、摄像头组优秀奖一项。 
2009年8月，在第五届“博创杯”全国大学生嵌入式设计大赛决赛中，荣获北方赛区一等奖一项。 
2009年8月，在2009年“毕升杯”全国电子创新设计竞赛决赛中，荣获该项竞赛最高奖项——本科组特等奖一项。 
2009年9月，在全国大学生电子设计竞赛中，获得河北赛区二等奖一项、三等奖两项、优秀奖一项。 
2009年9月，在全国大学生数学建模竞赛(CUMCM)中，荣获全国一等奖一项、二等奖一项，河北省一等奖三项、二等奖三项。 
2009年10月，在由国家体育总局、科技部、教育部联合举办的全国航天模型锦标赛中，荣获团体第二名。
重要举措
一、设立优秀新生奖学金
为鼓励优秀考生报考我校，学校设立优秀新生奖学金，标准如下：一等奖：10000元。奖励第一志愿报考该校，高考成绩（不含优惠加分，下同）超过考生所在省二本分数线（即各省所划交流合作(15张)各批次的最高分数线批次的分数，下同）80分以上（含80分）的考生；二等奖：5000元。奖励第一志愿报考该校，高考成绩超过考生所在省二本分数线30分（含30分）的考生。 
二、开设“三助”岗位助学成材学院大量开设助教、助研和助管等岗位，吸纳学生积极参与其中。学院每年都拿出相当的资金投放在此项工作中，目前“三助”岗位工作的学生总数已占学生总数的10%，将有更多的学生通过承担″三助岗位″工作得到培养和锻炼，并获得相应报酬。
三、素质拓展实验班打造精英 
学院每年在新生中选拔百名成绩优秀的学生单独组成拓展实验班进行特色培养。学院为拓展实验班开辟多维的发展空间，使优秀的学生尽展才华。以造就一批德、智、体全面发展、基础厚实、知识面宽、思路开阔、思维敏捷、实践能力强、综合素质高、具有创新精神的拔尖人才。 
实验班前两年实施通识教育，夯实学生自然科学基础、人文科学基础、工程技术基础，同时学院将凭借先进的教学资源，安排优秀的教师执教。对实验班的学生进行多元化的素质拓展训练，  学院荣耀培养学生科学理性的思维，宽容理解的胸怀，后搏居上的信心，求异创新的胆识；强化培养学生的生存能力、学习能力、实践能力、交流能力。后两年视当时的就业形势、学校的专业资源以及学生自身的兴趣爱好，由学生选择自己满意的专业。对于立志考研的学生，还将对其进行数学课程、英语课程和计算机课程的拓展，以助成才。 
四、实施全程科研训练与“2+N”多证制培养 
组织学生以学科兴趣小组形式参加各类学科竞赛和创业设计活动，以各类文化节、社团活动为载体，培养学生的知识应用能力和综合素质。 
进行学生“2+N”多证制培养，在学生毕业时获得毕业证、学位证的同时获得多个职业资格证书，使学生获得多种职业技能。 
五、用全球思维拓展学业 
学院以培养具有全球思维、双语沟通流畅、具备现代常识、专业特色显著的新型国际化人才为目标，加强对外合作办学，现已与德国德累斯顿工业大学、英国林肯大学、法国国立普瓦捷大学、俄罗斯太平洋国立大学、英国斯旺西大学、马来西亚IUCTT大学等建立友好合作关系，建立了多种国内国外本硕连读的模式
品牌专业
材料化学专业
培养目标：系统地掌握材料科学的基础理论与技术，具备材料化学相关的基础知  学院荣耀识和基本技能，能在材料化学开发及应用研究的基本知识，有较强的计算机应用能力，能在材料科学与工程及其相关领域从事研究、教学、产品开发、质量检测及相关管理工作的材料化学高级专门人才。学生毕业后可到科研单位，大中院校，生产和管理部门从事新型材料研制、教学，质检，结构及物性测试，工艺设计，产品开发，技术管理等工作。 
主干课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、材料化学、计算机原理及应用、高分子化学、无机材料科学基础、功能材料、近代测试方法、纳米材料、材料物理导论、新型材料、物质结构基础、无机材料工艺学等。
热能与动力工程专业
培养目标：具备热能工程及动力工程等方面基础知识，能在电力、冶金、环保等部门从事动力工程（如火力发电厂、热电厂）及热能工程专业的工程设计、运行、管理及营销等方面的高级工程技术人才。 
主干课程：传热学、工程流体力学、热力学、燃料燃烧、自控原理、锅炉、加热炉、热能转换与利用、供热等课程。
金属材料工程专业
培养目标：具备金属材料科学与工程等方面的知识，能在冶金、材料结构研究  实验楼与分析、金属材料及复合材料制备、金属材料成型等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作的高级工程技术人才。 
主干课程：材料热力学、金属学、材料力学性能、材料分析技术、金属材料学、材料成型加工工艺与设备、计算机在材料工程中的应用等专业基础课及专业课。
高分子材料与工程专业
培养目标：具备高分子材料与工程等方面的知识，能在高分子材料的合成改性和加工成型等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作的高级工程技术人才。 主干课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、高分子化学、高分子物理、聚合物流变学、聚合物成型工艺、聚合物加工原理、高分子材料研究方法等课程。
冶金工程专业
培养目标：从事冶金工程专业的科研、工程设计和生产技术管理等工作的复合型高级工程技术人才。培养的毕业生可到冶金企业、研究设计单位从事专业技术工作及管理工作。 主干课程：计算机、物理化学、AutoCAD制图等基础课，冶金热力学及动力学、冶金传输原理、金属学及热处理等专业基础课和钢铁冶金学、钢铁冶金设计原理、有色金属冶金学、冶金自动检测与控制、冶金环境保护等专业课程。
无机非金属材料工程专业
培养目标：具有无机非金属材料及其复合材料工程方面的知识，能在无机非金属材料结构研究与分析、材料制备、材料成型与加工等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产管理等方面的高级工程技术人员。学生毕业后可到工矿企业、研究院所、大中院校从事相关的专业技术及管理工作。 主干课程：无机化学、物理化学、电工学、计算机等基础课程外，还有无机材料科学基础、无机材料热工基础、无机材料物理性能、无机材料机械基础、无机材料工艺学等30多门专业课程。
化学工程与工艺专业
培养目标：具备化学工程与化学工艺专业知识，能在煤化工、盐化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保等部门从事工程设计、技术开发、生产管理和科学研究等工作的高级工程技术人才。 主干课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、化工热力学、化工机械基础、色谱分析、催化原理、化工分离过程、化学反应工程等专业基础课程。本专业分为煤化工、有机及无机化工和工业分析三个方向。从三年级开始学生可任选三个专业方向中的一个或两个方向，学习不同的专业课程，主要包括：煤化学、煤化工产品工艺学、煤化工工艺学、有机化工工艺学、无机化工工艺学、现代仪器分析、有机分析等。
应用化学专业
培养目标：掌握化学基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、高等院校及企事业单位从事轻工、环保、医药等领域的科学研究、教学及技术开发的高级专门人才。并通过认识实习、毕业设计等实践教学环节，培养学生实际动手能力和创新意识，通过综合实验训练，掌握使用和维护大型仪器。 主干课程：无机化学、有机化学、结构化学、分析化学、物理化学、催化原理、仪器分析等专业基础课。本专业分为精细化学品的合成和高分子材料两个方向。从三年级开始学生可选其中一个专业方向，学习不同的专业课程，主要包括：精细化工工艺学、膜科学技术、功能高分子、聚合方法等。
生物技术专业
培养目标：掌握生命科学的基本原理和生物技术的基本知识、基本技能，毕业后能在医药、食品、环保、农业、林业等行业的企、事业单位和科研院所、高等院校从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、分析检测、生产管理等工作的高级专门人才。并通过实验、实习、毕业论文等实践性教学环节的训练，掌握扎实的实验、设计、分析、检测等专业技能。 主干课程：生物化学、微生物学、细胞学、遗传学、基因工程、分子生物学、生物反应工程、生物分离技术等课程。
环境科学专业
培养目标：具备环境科学的基本理论、基本知识和基本技能,能在科研结构、高等学校、企事业单位级行政部门等从事科研、教学、环境保护和环境管理等工作的高级专门人才。毕业生可以从事科研、教学、环境保护和环境管理等相关工作。 主干课程：生态学、环境化学、环境微生物学、.环境监测、环境工程学、环境质量及评价、环境管理与环境法、环境信息系统、水污染控制、大气污染控制、固体废弃物处理及综合利用等。
环境工程专业
培养目标：针对城乡及工矿企业水、气、声、固体废弃物等污染物的防治与环保知识的高级工程技术人才。毕业生将掌握有关环境污染评价及控制学科的基本理论和专业技能,具备环境影响评价河水、气、声及固废等污染控制工程设计等能力,具备计算机操作能力和较强的外文阅读能力。 主干课程：工程流体力学、环境微生物学、环境监测、大气污染控制工程、水污染控制工程、噪声污染控制工程、固体废弃物资源化、工程设计、环境影响评价等专业课程。 
地理信息系统专业
培养目标：具备地理信息系统与地图学的基本理论、基本技能的高素质人才,能在城市、区域、资源、交通、人口、住房、土地、基础设施和规划管理等领域从事与地理信息系统相关的各项工作。毕业生具有地理信息系统研究、设计与开发基本技能及初步的教学、研究、开发和管理能力。另外还将受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练。 主干课程：地理信息系统和地图学、遥感技术方面的基本理论和基本知识，主要课程包括地理学、城市地理信息系统、摄影测量与遥感、全球定位系统、计算机图形学及计算机绘图等。
信息与计算科学专业
培养目标：具备良好数学素质，掌握现代信息和计算机科学的理论和方法，能够熟练使用计算机进行软件开发，具有较强工作能力的高级复合型人才。毕业后能在信息、文教、环保、电信、经济等部门从事研究、教学工作或在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作。期间主要学习数学和应用数学的基本理论、基本方法，受到数学建模、计算机和数学和软件方面的基本训练，在数学理论和应用方面都受到良好的教育，具有较高的科学素质和较强的创新意识，具备科学研究、数学、解决实际问题及软件开发等方面的基本能力和较强的更新知识的能力。 主干课程：数学分析、Matalab、数学建模、程序设计语言、数据库理论、软件工程、信息与系统、信号处理、信息论、应用密码学、安全网络规划与实现等。
测控技术与仪器专业
培养目标：从事工业自动化仪表和生产过程控制系统的研究、设计、运行、维护方面的高级技术人才。毕业生可到工矿企业、科研院所、大中专院校从事相关的专业技术工作。 主干课程：电路理论、电子技术、计算机原理及应用、计算机常用软件、自动控制理论、自动监测技术、计算机控制技术、显示技术、智能仪表、自动调节技术等。
电子信息工程专业
培养目标：具备电子技术和信息系统的基础知识,能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高级工程技术人才。毕业生应具有较系统地本专业领域宽广的技术基础理论知识,适应电子和信息工程方面广泛的工作范围;掌握电子电路的基本原理和实践技术,具备分析和设计电子设备的基本能力；掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力。 主干课程：电路理论系列课程、电子理论系统课程、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、信息检测技术、信息理论与编码等。
电子科学与技术专业
培养目标：以电子技术为基础，从事光电技术、光电子检测技术和光电成像系统、微电子技术的研究、设计与制造以及相应新产品、新技术的开发工作的高级工程技术人才。毕业生将具备以光电子学及半导体材料学为基础，以电子技术、计算机技术、光电检测技术为主要技术手段，对各种激光器、光电转换器与成像器件及其系统、对各种半导体材料制造、集成电路工艺进行分析、检测、设计、研究能力。 主干课程：电路分析、电子技术基础、理论物理、微机原理与接口技术、光电技术、激光技术、电子光学、光电成像原理与技术、半导体物理、半导体材料等。
计算机科学与技术专业
培养目标：系统的掌握计算机科学理论、计算机软硬件系统及应用知识，具备本领域分析解决问题的能力，具备较强的工程实践能力，并具备良好外语运用能力的计算机高级专门人才。能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用工作。本专业是一个软件硬件结合、侧重应用的计算机学科宽口径专业。 主干课程：高等数学、大学物理、离散数学、专业英语、数据结构、高级语言、计算机组成原理、JAVA语言、Internet技术、嵌入式系统、程序设计基础、软件工程、数据库原理、数据库应用、新技术讲座、PC机常用软件等。
自动化专业
培养目标：工业生产过程控制系统、智能控制系统，电力施动控制系统及综合自动化技术领域的高级技术人才。本专业课程内容以控制科学和计算机科学为基础、强弱电兼顾、软硬件相结合；是以电气电子技术、计算机技术、信息技术及控制理论为基础的新技术学科。 主干课程：高等数学、大学物理、政治理论、英语、电路、电子技术、电机及施动、计算机原理、自动控制理论、计算机控制技术、计算机程序设计等。
通信工程专业
培养目标：通信领域,包括通信技术、计算机网络、视频监控、电子技术、信息处理等方面进行科研、设计、开发、运营、管理的高级工程技术人才。毕业生将具备全面的理论知识和专业技能，精通通讯技术、电子技术、信息技术、计算机技术、视频技术，具有较强的实际工作能力和强烈的创新意识。能够胜任各种通信系统的工程设计，技术研究，产品开发、运行管理工作。分电话和计算机通信网、电视和视频监控两个专业方向。 主干课程：电路分析、模拟电路、数字电路、通信原理、信号与系统、数字信号处理、电磁场与微波技术、光纤通信、卫星通信、移动通信、现代交换技术、计算机通信网、电视原理、数字电视、有线电视、电视广播技术、视频监控系统等。
机械设计制造及其自动化专业
培养目标：将现代机械设计与先进制造技术、计算机与信息技术、微电子技术、现代控制理论融为一体的复合型高级工程技术人才。毕业生可到设计院所、企事业单位或高新技术企业从事机械、电子、信息技术领域的设计开发与经营管理等方面的工作。 主干课程：微型计算机原理及应用、计算机控制、计算机辅助设计与制造(CAD/CAM)、先进制造技术、电工电子技术、现代设计方法、质量控制、机电一体化技术、机电传动与控制、数控技术、机械设计、测试技术与信号处理等。
材料成型及控制工程专业
培养目标：具备机械热加工基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事热加工领域内的设计制造、实验研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。 主干课程：机械原理及机械零件、电工与电子科技、微型计算机原理及应用、热加工工艺基础、热加工工艺设备及设计、检测技术及控制工程、CAD/CAM基础等。
过程装备与控制工程专业
培养目标：以机械工程为基础，以综合掌握计算机、机电传动及过程控制理论知识为特色，重点培养从事流程装备设计制造、过程控制与管理的高级专业技术人才。毕业生可在机械、化工、石油、能源、轻工、环保、医药、食品及劳动安全等部门从事工程设计、技术开发、生产技术、经营管理及科学研究等方面的工作。 主干课程：理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工与电子技术、化工原理、工程热力学、过程设备设计、过程流体机械、自动控制原理、过程检测技术及仪表、过程控制系统等。
工业设计专业
培养目标：毕业生可到设计院所、企事业单位、广告传媒展示、装潢设计公司等部门从事创意、策划、产品开发设计、公关营销及管理等方面的工作。 本专业建立在当代科学、美学和信息技术基础之上，将艺术设计、现代表现、传播技术及工程设计相融合和跨领域、综合性新兴学科。学生通过四年全面系统的艺术设计训练与工程技术学习，将掌握电脑艺术设计、产品造型设计、视觉传达设计、环境与室内装饰设计、广告装潢及展示设计等理论与技能,成为具有创造性思维、艺术表达与工程设计综合能力的复合型工业设计师。
交通运输专业
培养目标：具有运筹学、管理学、交通运输组织学等知识，能够从事交通运输组织、指挥、决策、在交通运输与物流企业从事生产与经营管理的高级人才。 主干课程：运筹学、管理学、营销学、财务管理、运输经济学、物流机械技术、物流管理、国际物流、物流经济地理、交通运输法规、交通运输安全等。
交通工程专业
培养目标：从事交通运输规划、交通工程设计、交通控制系统开发等方面的高级工程技术人才。毕业生将掌握交通工程和道路工程学科的基本理论和专业技能,具备交通运输规划,交通工程设计和交通控制系统开发能力,具备计算机操作能力和较强的外文阅读能力。 主干课程：交通工程、交通规划、交通工程经济与法规、道路勘测设计、交通控制与管理、道路工程、交通工程监理、智能运输系统等专业课程,并通过实践教学掌握汽车驾驶与检测、交通规则与设计等技能。
建筑学专业
本专业学制五年。培养目标：具备建筑设计、城市设计、室内设计、景观设计及有关建筑管理和建筑教学等方面的知识能力，能在建筑设计院、相关管理部门、高等院校从事建筑设计、建筑管理或教学工作，并具有多种职业适应能力的通才型、复合型高级工程技术人才。 主干课程：建筑设计基础、建筑设计及原理、中外建筑历史、建筑结构与建筑力学、建筑构造。还开展如下实践性教学环节：美术实习、古建实习、工地实习、建筑认识实习、设计院生产实习。
采矿工程专业
培养目标：能在企事业及科研单位、大专院校等部门从事矿山开采规划与设计、岩层控制、生产技术管理和科学研究工作的高级工程技术人才。本专业注重学生实践动手能力和综合素质的培养。 主干课程：地质学、岩体力学、测量学、系统工程、通风与安全、爆破工程以及采矿学等。
测绘工程专业
培养目标：具有地面测量、海洋测量、空间测量、摄影测量与遥感以及地图编制等方面知识，能够从事国家基础测绘建设、测量工程、测绘科学研究等工作的高级工程技术人才。 主干课程：测量学、数字测土原理与方法、测量平差基础、大地控制测量、全球定位系统原理与应用、工程测量学、数字摄影测量、遥感原理与应用。
土木工程专业
培养目标：掌握工程力学、钢筋混凝土、岩土力学和桥梁道路等的基本理论知识，具备从事土木工程项目的规划、设计、研究开发、施工管理、工程监理能力，能在房屋建筑、道路、桥梁等设计、研究、教育、管理、投资开发等部门等从事技术或管理工作的高级技术人才。主要培养方向有：结构工程方向、工程监理方向、道桥工程方向。 主干课程：工程制图、工程测量、计算机应用、材料力学、结构力学、房屋建筑学、建筑材料、工程地质、地基基础、钢筋砼结构、钢结构、多高层结构、抗震设计、建筑施工、建筑管理、施工预算、道桥工程等。
建筑环境与设备工程专业
培养目标：培养从事人工环境的营造和人居环境品质的优化、建筑设施和城市公用设施（城市燃气、热能工程等）的设计与施工、楼宇智能化和建筑设备自动化系统方案制定的高级工程技术人才以及科研、教学和管理的高级专门人才。毕业生应具有较强的工程设计能力和保护环境，构建绿色建筑的意识，能够胜任建筑物内供热、通风、空气调节、室内给排水、室内燃气输配系统的设计和建筑设备智能控制系统的开发、施工管理工作以及制冷与空调设备产品的设计与开发工作。 主干课程：热力学、传热学、机械设计基础、流体力学、建筑环境学、流体输配管网、热质交换原理与设备、暖通空调、制冷技术、供热工程、建筑概论、建筑电气、电工与电子技术、建筑给排水、自动控制原理、建筑环境测试技术、燃气输配、空调制冷新技术、计算机辅助设计等。
给排水工程专业
培养目标：掌握水质化学与生物学、工程流体力学、工程力学、水资源开发利用与保护、水质工程、城市和建筑给水排水系统的基本理论；掌握水文与水文地质、水工艺仪表、设备与自动控制，给水排水工程规划、设计、施工和技术经济分析方面的基本知识；掌握水质分析、水处理工艺实验与测试和工程测量的基本技能；了解建设项目管理、环境保护等方面的基本内容；了解工程建设、水资源及水质管理和水污染防治等方面的相关法规。 毕业生可在水的开采、加工、输送、回收与再生利用这一可持续发展的社会循环中从事城镇、工业和建筑给水排水工程的规划、设计、咨询、监理、施工、运营、教育和研究开发等方面，从事给水排水工程的规划、设计、施工、运营和管理的技术工作。
艺术设计专业
培养目标：能在企事业、专业设计部门、科研单位等从事艺术设计的高级应用型专业人才。艺术设计专业分别设有装潢艺术设计、环境艺术设计、陶瓷艺术设计、数字媒体四个专业方向。 主干课程：主要专业课程分模块设置。装潢艺术设计课程模块主要课程有:标志设计、包装设计、广告设计、企业形象策划、计算机辅助设计、专业摄影等；环境艺术设计课程模块主要课程有:专业制图设计效果表现技法家具设计建筑外观设计展示设计计算机辅助设计等；陶瓷艺术设计课程模块主要课程有:中国画、雕塑、陶瓷装饰、专业图案、陶艺设计、计算机辅助等。
绘画专业
培养目标：具备绘画基础、艺术理论、艺术创作、艺术研究等方面的专业知识，能在文化艺术领域、教育、设计、出版管理等单位从事绘画创作、教学、设计、出版管理等工作的高级应用型专业人才。学生毕业后既能从事绘画创作、教学、出版管理等工作，又能从事广告、装潢等设计工作。 主要课程包括：油画静物、油画风景、油画肖像、油画人体、超写实绘画、工笔花鸟、写意花鸟、工笔人物、写意人物、山水、书法等。除开设绘画专业课程外，还开设计算机辅助设计等课程。
法学专业
培养目标：系统掌握法学知识，熟悉我国法律和党的相关政策，能在国际机关、企事业单位和社会团体、特别是能在立法机关、检查机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的高级专门人才。毕业生将具有运用法学原理独立分析问题和解决问题的能力、法学应用能力和一定的科研能力，可从事法院、检察院、公安等执法部门的工作；也可从事律师事务、工矿企业及事业单位的法律服务性工作， 主干课程：法理学、中国法制史、宪法、行政法与行政诉讼法、民法、商法、知识产权法、经济法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、国际法、国际私法和国际经济法等。
工业工程专业
培养目标：掌握扎实的工程技术、精通现代管理科学与系统科学的理论和方法，能熟练应用工业工程技术对企业的生产系统进行规划、设计、评价与创新的工程技术和科学管理的复合型高级人才。毕业生可到工商企业、科研院所从事生产、经营、服务等管理系统的规划、设计、评价和创新工作。 主干课程：机械设计基础、机械制造技术、现代制造系统、电工电子学、运筹学、质量管理与控制、管理学、人机工程学、生产计划与控制、市场营销学、财务与成本管理、工程经济学、管理信息系统、设施规划与物流分析、电子商务等。
英语专业
培养目标：适应改革开放需求的复合型高级英语人才。毕业生既能在工业、农业、商业、外贸、金融、旅游等企业单位以及科研、科技情报、合资企业、涉外部门等从事口译、笔译工作，又能在高等院校从事英语教学工作。 主干课程：基础英语、高级英语、交际英语、综合英语、科技英语、外贸商业和旅游英语、视听说、英语口译及笔译、英语写作、英美概况、英美文学和历史、英语语言学、报刊选读、教学法以及计算机、汉语等。
国际经济与贸易专业
培养目标：面向对外经济贸易部门、中外合资企业及其他涉外经济结构，具有较扎实的英语书面和口头表达能力，较系统的外贸专业基础知识，能用英语熟练的进行国际经济贸易交流活动：包括商务谈判、市场行情调研、进出口业务的实际操作和服务贸易等各项活动的专门人才。毕业生可从事外事、对外经济贸易、对外经济合作、外企业务、英语教学等相关工作。 主干课程：英语精读、英语口语、英语听力、计算机应用基础、国际贸易理论、国际贸易实务、国际金融、国际商法、国际贸易地理、国际营销学、外贸英语、外贸函电、国际投资学、英文制单、外贸口语、国际经济合作、外贸业务综合模拟等。 
信息管理与信息系统专业
培养目标：掌握现代管理科学的理论和管理手段，精通计算机技术，具有管理信息系统的分析、设计、开发和评价能力的高级复合型、实用型人才。毕业后可在政府各级管理部门、工商企业、IT业、金融机构、科研单位等从事信息系统分析、设计、实施和维护以及信息管理工作。 主干课程：产业经济学、会计学、管理原理、运筹学、计算机程序设计技术、管理沟通、数据结构、数据库原理与应用、计算机网络、管理信息系统、电子商务、系统分析与设计人力资源管理、统计学、网站设计等。
工程管理专业
培养目标：采用工程技术工程管理及工程实践相结合的人才培养模式，培养具备土木工程技术及与工程管理相关的经济、管理和法律等基本知识，获得工程师基本训练，具有一定的实践能力、创新能力的高级工程管理人才。毕业生可以到政府机关、建设单位、施工企业、总承包企业、监理企业、各类工程咨询公司、房地产开发企业、房地产中介机构从事建设管理、施工技术与管理、企业经营管理、建设监理、招标投标、工程造价、工程咨询、房地产项目策划、可行性研究、开发建设管理、房地产营销、房地产估价等工作。 主干课程：管理学、经济学、会计学、计算机应用、工程经济学、市场营销、管理信息系统、土木工程概论、工程测量、建筑力学、房屋建筑学、工程结构、交通土建工程、建筑材料、施工技术与组织、建筑设备工程、工程地质与地基基础、项目可行性研究、工程项目融资、工程项目管理、建设监理、工程造价、建设工程招标与合同管理、工程咨询、房地产开发与经营、房地产估价以及众多的实践课程。 
工商管理专业
培养目标：系统地掌握经济、管理理论以及现代化管理技术，面向企事业单位的复合型高级管理人才。学生毕业后可到工商企业、事业、政府管理部门从事各项专业管理工作，也可从事大专院校、科研单位的教学和科研工作。 主干课程：经济学、统计学、会计学、管理原理、现代运营管理、人力资源开发与管理、企业战略、技术经济、管理信息系统、现代物流管理、市场营销、经济法等，并在大学四年级选择开设市场营销、企业管理两个专业方向。 
酒店管理
培养目标：本专业注重学生综合素质的培养，主要学习经济管理基础知识、酒店基本理论。本专业突出技能培训，学生在学习期间，将接受酒店、宾馆的餐饮、客房顶岗实习实训等多方面的技能训练。 学生毕业后可在以下岗位从事工作： 各类酒店、饭店、宾馆的门迎、前厅接待人员和客房服务人员； 各类旅游公司，旅游管理部门工作人员； 各类酒店、饭店、宾馆楼层管理、大堂管理、咨询、会展等工作； 各类酒店、饭店、宾馆的商务部门从事业务洽谈、对外联络服务工作； 各类酒店、饭店、宾馆的商务部门从事市场调查、情报、信息服务等工作。
主干课程：《现代酒店管理》、《酒店心理学》、《旅游学概论》、《前厅客房服务与管理》、《餐饮服务与管理》、菜点与酒水、酒店英语、现代酒店营销、酒店财务管理、会议服务与管理、康乐服务与管理等。
日语
培养目标：本专业学生主要学习相应语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基本知识，受到相应语听、说、读、写、译等方面的良好的熟巧训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强的能力；培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高级专门人才。
主干课程：基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情等。
学生组织
河北联合大学轻工学院除学生会外还有大学生记者站、院长助理办公室、勤工助学站、餐饮管理委员会、广播台、电视台、魔方联盟、各种特色社团等百余家学生组织。
学术交流
河北联合大学轻工学院国际交流中心是学院执行涉外政策、协调国际交流与合作事务的职能部门和办事机构与美国、英国、日本、澳大利亚、加拿大、马来西亚等国家建立留学合作。学院还与国内100余所知名高校建立了良好的办学关系进行教学资源共享。
我们主要职责包括：
1、起草全院国际合作交流及港、澳、台教育交流工作的发展规划；
2、受上级部门委托，负责重大外事接待活动的策划、实施；
3、协调全院外事活动，为全院的教学、科研和国际学术交流；
出国留学
具体留学项目如下：
美国
一、学校：
德克萨斯大学奥斯汀分校 华盛顿大学 旧金山大学
东北大学 特拉华大学 肯塔基大学
西肯塔基大学 东肯塔基大学 北肯塔基大学
二、本科
a学制：4年（美国大学通常采用学分制，所以也有三年就可毕业的情况 ） 
b费用：学费 $9000-$30000/年 生活费：$9000-$15000/年
（不同地区和城市，学费和生活费也存在差别，具体费用要看学校的具体标准）
c入学要求
雅思：6.0 或 托福：IBT79以上 或 SAT：1500
d开学日期
春季1月份 秋季9月份
三、研究生
a学制：1.5-2年 
b学费：$10000-35000/年 生活费：$10000-$25000/年 
c入学要求
雅思：6.5以上 
或 托福：IBT100以上 GRE：1100以上 或 GMAT：700以上
d开学日期：
大学期9月份 小学期1月份
四、备注
有的学校，不要求语言成绩，学生可以申请双录取（语言+专业课）
英国：
一、学校
约克大学 伦敦大学国王学院 巴斯大学
爱丁堡大学 莱斯特大学 谢菲尔德大学
格拉斯哥大学 纽卡素大学 伯明翰大学 
兰卡斯特大学 曼彻斯特大学 卡迪夫大学 
利兹大学
二、本科
a学制：3年
b费用：学费：6000英镑-9000英镑/年
生活费：5400英镑-7200英镑/年
c入学要求
雅思：6.0 
托福:IBT79以上
开学日期：9月份 （一般预科开学日期为1月份）
三、研究生
a学制：1年 
b费用： 学费：6500英镑—10000英镑/年 
生活费：5400英镑—9000英镑/年
c入学要求
雅思：6.5 或 托福：IBT100以上
d开学日期：9月份
四、备注
语言不够学校主课的要求的，学生可以申请语言+专业课 （雅思5.5以上）
澳大利亚：
一、学校：
悉尼大学 新南威尔士大学 悉尼科技大学
麦考瑞大学 纽卡斯尔大学 卧龙岗大学
西悉尼大学 昆士兰大学 格里菲斯大学
昆士兰理工大学詹姆斯库克大学 邦德大学等
二、本科
a学制：3年
b费用：学费：18000-22000澳币/年 
生活费：10000-15000澳币/年
c入学要求
雅思：6.0以上 
托福:IBT79以上
d开学日期：2月和7月 
三、研究生
a学制：1年 
b费用：21000-25000澳币 生活费：10000-20000澳币
c入学要求
雅思：6.5以上 或 托福IBT100以上
d开学日期：2月和7月 
四、备注
语言不够学校要求的，学校会按照学生的语言成绩来给加语言课程。
加拿大：
一、学校：
渥太华大学 卡尔顿大学 滑铁卢大学
温莎大学 圣玛丽大学 英属哥伦比亚大学
西安大略大学 蒙特利尔大学等。
二、本科
a学制：4年
b费用：学费：8000-12000加币/年 
生活费：7000-10000加币/年
c入学要求
雅思：6.0以上 或 托福:IBT79以上
d开学日期：1月、9月
三、研究生
a学制：1.5-2年 
b费用：学费：12000-15000加币 生活费：8000-9000澳币
c入学要求
雅思：6.5以上 或 托福IBT90-100以上
d开学日期：1月和9月 
四、备注
研究生可以在加拿大做助教，生活费基本上可以自己解决。
日本
一、日本语言学校
东京芝浦日本语学校 富士日本语学校 东京日本语中心
日本东京 国际商务专门学校 ATI东京日本语学校新宿御苑学院 东方国际学院 国际人文外国语学院 ISI日本语学校 千代田国际语学院 TS东进日本语学校
インターカルト日本语学校 サム教育学院 玉川国际学院
TCC日本语学校 西东京国际教育学院 JCLI日本语学校
东京国际日本语学院 横并国际教育学院
a学制： 0.5—2年
b入学人员
中专 高中 大专 本科
c入学要求
高考分数在400分以上 日语在F级以上
对本科毕业学生 没有语言要求 
d开学时期：1月， 4月， 7月， 10月 一年4期
二、大学
东京大学 庆応义塾大学 京都大学
一桥大学 筑波大学 早稲田大学 
明治大学 立命馆大学 国际基督教大学
関西大学 东京理科大学 法政大学
东京工业大学 
a学制： 4年
b 入学人员
中专 高中 大专 本科
b入学要求
通过日语考试2级后方可考大学，参加日方大学的入学考试
d开学日期：4月 或 10月
马来西亚
一、项目介绍
项目主办学校：马来西亚城市理工大学学院（CUCST）
项目培养学校：河北联合大学轻工学院
经马来西亚城市理工大学学院CUCST录取的中国高中毕业生（含职高，中专毕业生），由CUCST颁发本科入学通知书后，学生进入“1+3”四年本科学习模式。“1+3”分段在中国和马来西亚学习：第一年：学生在河北联合大学轻工学院学习，一年后学生直接赴马来西亚城市理工大学学院（CUCST）学习，并在CUCST完成3年的本科课程而获CUCST本科（学士学位）文凭。
二、费用（学生用人民币分年度缴纳）
中国高校（第1年）
出国
CUCST （后三年本科）
1、学费：18000元（人民币）/年
2、CUCST预收国际学生费： 1500（马币）
3、书籍、住宿、保险：按实收取
出国时 ，
国际学生费
1500（马币）
1分年度缴纳杂费，3年约：5930马币
2分年度交纳学费，3年约：34750马币
（商学系）其它详见各专业学费
三、2010年CUCST本科专业设置及费用介绍（以马币计算）
专业名称
费用项目
第一年
第二年
第三年
三年总计
金融会计专业
学费
11000
11750
12000
40680
杂费
5330
300
300
​​工商管理专业
学费
11000
11750
12000
40680
杂费
5330
300
300
​​新闻专业
学费
13000
13000
13000
44930
杂费
5330
300
300
​​软件工程专业（计算机专业）
学费
14000
14000
14000
47930
杂费
5330
300
300
​​四、与CUCST合作的国际高校硕士专业
（一）英国威尔士大学纽波特学院部分硕士专业 
（1）MBA（工商管理硕士） （2）财会与金融
（3）商业心理学 （4）计算机
（二）澳大利亚巴拉瑞特大学部分硕士专业
（1）MBA（工商管理硕士） （2）资讯管理
（3）电脑 （4）工程科学
社会评价
学校办学条件优良，影响力辐射京津唐环渤海地区，在社会上享有较高的信誉口碑，每年报考人数节节攀升，新生报到率在96%左右，毕业生就业率高达98%居全国同类高校前列，毕业生质量深受各企业公司单位好评。学院目前不断深化改革，提升教育质量，积极与全国名牌大学进行交流合作，还与数百家知名企业达成就业协议不断提升学生就业渠道。目前学院力争在几年内建成享誉国内外一流综合性大学，打造成为中国高等教育界中的知名品牌。