标题：宜昌市第三中学
学校简介
宜昌市第三中学始创于1938年，校园面积3万余平方米。学校教学区、运动区、生活区、勤工俭学区规划科学，和谐统一。学校配有功能齐全的微机室、语音室、器材室各类实验室等先进教育教学设备与设施，生活设施齐全，并建成了先进的校园网，实现了教学工作信息化，校园生活网络化。宜昌市第三中学有着花园式的教学环  宜昌市第三中学体艺楼境，现代化的教学设施以及颇具特色的人文景观，因而享誉宜昌。校园环境优美，芳草绿树，相映成趣；鲜花长廊，曲径通幽；亭台轩榭，错落有致；环境怡人，交通方便，是读书治学的好地方。学校配有功能齐全的微机室、语音室、器材室各类实验室等先进教育教学设备与设施，生活设施齐全，并建成了先进的校园网，实现了教学工作信息化，校园生活网络化。走进三中校园，就仿佛徜徉在花的世界，美的海洋。这座古老而年轻的学校，享誉宜昌，她那花园式的教学环境，现代化的教学设施以及颇具特色的人文景观，无不让每一个造访者驻足流连，点头称赞。
宜昌市第三中学通过建立和完善“引进人、用好人、激励人、成就人”的内部管理机制，使许多教师脱颖而出，一流的教师队伍已基本形成。学校拥有教职工107人，其中高级教师45人，中级教师44人，湖北省省级骨干教师2人，宜昌市市级骨干教师23人，宜昌市学科带头人、课改专家9人，拥有中考试题命题资格的教师达9人，心理咨询师8名。本科以上学历占教职工总数的80%以上，研究生学历人数达7人。截止到2006年6月[1]，学校有数十名教师在各类优质课竞赛中获全国、湖北省、宜昌市一二等奖；有数百篇论文、论著获奖或发表。 
学校长期坚持“德育为首，五育并举”，面向全体学生，充分发挥学生自主学习、体验成长的优势，宜昌市第三中学本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。通过学生的自我服务、自我管理、自我教育及教师的“导”“管”结合，以生动和谐的教育，使学生“学会做人、学会学习”，具备良好的心理素质与品质、健康的体魄以及社会生存能力。学校以“一切为了学生”为办学宗旨，以“以人为本，为学生的终生发展奠定基础，为教师的不断提高创造条件”为理念，继承“严谨治学、乐于奉献”的优良传统，发扬“勤奋、求实、探索、创新”的“三中精神”，轻负高效，走科研兴校之路，学校教育质量不断提高。在完成国家、地方课程的基础上，学校开辟校本课程，根据学生兴趣培养音乐、美术、体育、文学、书法等特长。学生发展全面，综合素质高，中考、会考和各类竞赛活动取得了优异成绩。 
学校坚持站在教育创新的制高点上，瞄准“创一流”的办学方向，以前瞻性的办学视野，现代化、独特性的办学理念，紧跟新课程改革步伐，走内涵发展之路；致力于文化理校、思想办校、民主管校、科研兴校、发展促校、质量亮校、个性强校，不断推进学校教育教学改革，创造了一个又一个佳绩。因而，宜昌市第三中学是一所家长信任、社会信赖、同行信服的地方名校。[1]
学校通过建立和完善“引进人、用好人、激励人、成就人”的内部管理机制，使许多教师脱颖而出，一流的教师队伍已基本形成。学校现有教职工107人，其中高级教师45人，中级教师44人，省级骨干教师2人，市级骨干教师23人，宜昌市学科带头人、课改专家9人，拥有中考试题命题资格的教师达9人，心理咨询师8名。本科以上学历占教职工总数的80%以上，研究生学历人数达7人。近几年，有数十名教师在各类优质课竞赛中获全国、省、市一二等奖；有数百篇论文、论著获奖或发表。
学校创建六十余年来，三中人始终坚持站在教育创新的制高点上，瞄准“创一流”的办学方向，以前瞻性的办学视野，现代化、独特性的办学理念，紧跟新课程改革步伐，坚定不移走内涵发展之路；致力于文化理校、思想办校、民主管校、科研兴校、发展促校、质量亮校、个性强校，不断推进学校教育教学改革，创造了一个又一个惊喜！三中是一所家长信任、社会信赖、同行信服的地方名校。[2]
历史年表
1938年（民国二十七年）7月，成立湖北省立联合中等以上学校（简称湖北联中）22所，校址集中于鄂西和鄂西北各县，由当时的国民党湖北省主席陈诚兼任校长，湖北省教育厅厅长陈剑脩兼任副校长，各分校设主任主持常务工作。湖北省立联合中学咸丰初中分校同时成立（次年上半年，各分校主任改称校长，“联中咸丰初中分校”时任校长张策勋）。
1946年（民国三十五年）3月，学校部分迁至宜昌，命名为湖北省立宜昌中学。
1949年10月，与接收的3所公立中学合并为宜昌市立中学初中部。是年，初中部单设，定名为湖北省立宜昌第三初级中学，校址怀远路，继迁南湖岗华英中学校址。
1952年，更名为湖北省宜昌市第一初级中学。
1956年，按宜昌市中学序列改称宜昌市第三中学。
1959年秋，定址当时宜昌县府所在地从此一直未变更校址。
1960年，复设高中（1958年设高中2班，次年停办），与北正街小学组成“一条龙”，试行中小学“九年一贯制”。次年，停止试验，原高中班转入宜昌市一中。
1972年，调整为初、高中“二二制”的四年制完全中学。
1980年，因压缩高中，定为单设初中并一直保持不变。[3]校园风光(5张)
光辉历程
2008年-2009年度宜昌市西陵区文明单位（2010年）[4]
首届宜昌教育工作创新奖（2010年2月）[5]
2009年鼓楼街街办平安单位（2010年1月）[6]
宜昌市初中语文“汉字教学”课题实验学校（2009年12月）[7]
宜昌市第八届青少年科技节电子制作竞赛初中组团体二等奖（2009年11月）[8]
宜昌市第八届青少年科技节先进单位（2009年11月）[9]
全国《初中化学学业评价标准》实验研究实验学校（2009年10月）[10]
宜昌市教育局五好基层党组织（2010年）[11]
第七届小公民思想道德建设实践创新活动集体一等奖（2010年）[12]
2007-2008年度人口和计划生育工作先进单位（2010年）[13]
2005年度消防先进单位（2006年3月）[14]
湖北省文明单位（1992年2月）[15]
国家体育锻炼先进单位（1996年）[16]
宜昌市名牌学校（1999年3月）[17]
宜昌市文明单位（1999年3月）[18-20]
荣誉菜单
湖北省教改名校[21]
宜昌市名牌学校[21]
宜昌市示范学校[21]
湖北省绿色学校[21]
湖北省双文明单位[21]
湖北省素质教育实验学校[21]
湖北省书法教育先进学校[21]
全国校园文化建设先进单位[21]
湖北省田径传统项目先进单位[21]
Z+Z数学课程整合国家实验学校[21]
湖北省中小学综合实力50强学校[21]
全国贯彻《中学体育锻炼标准》先进学校[21]
全国书法教育实验中学[21]
全国书法教育先进实验学校[21]
学科建设
语文教研组语文教研组共有15位教师，本科学历100%，高级教师三人，中级教师十人。 
在长期的实践中语文组形成了“团结协作、注重教研、求真求实”的良好风气，具有认真负责的工作精  语文教研组成员[22]神，钻研探索的教学作风，以人为本的教育思想，不断创新的教学理念。 
2001年、2003年，被宜昌市教育局授予“宜昌市先进教研组”光荣称号；教研组内教师有上百篇论文在全国、湖北省、宜昌市论文比赛中获奖或发表；有多节国家级、湖北省省级示范课、宜昌市市级示范课、研究课、竞赛课；辅导学生作文数百篇在全国、湖北省、宜昌市作文比赛中获奖或发表。[23]
数学教研组数学教研组组共有13位教师，其中高级教师6人。在数学教研组组长的带领下，教研组逐渐成为一个师  数学教研组成员[24]资力量雄厚的集体，组员中长期担任班主任工作的有8到9人。2003年秋季学期开始，承担国家级实验课题“Z+Z智能教育平台运用于数学新课程改革实验”的项目研究，成果颇丰，在项目组的第一次研讨会议上，数学组有七人次获得各种奖励，2004年秋学校被项目组评为“先进实验学校”。[25]
英语教研组英语教研组共有14位教师，其中中学高级教师8人，中级教师6人。宜昌市课改专家组成员和初中学业考试命题和审题组成员一人。 
  英语教研组成员[26]教研组一改只重教师教，不重学生学的课堂结构，注重对学生的思维及能力的培养。由于全组老师的共同努力，据宜昌市第三中学校园网站资料显示，[27]每年都有一批教研组老师辅导的学生在全国英语能力大赛中获奖。老师们也在各种优质课比赛中多次获奖。其中4人获得宜昌市市级一、二、三等奖，3人获得湖北省省级优质课一、二、三等奖。教学之余，老师们撰写的教科研论文有十几篇发表于各级各类刊物。[27]
物理教研组物理教研组站在教研教改的前沿，物理组的课题是探究式教学的研究和探究式教学的评价，已经  物理教研组成员[28]取得了一定的成绩，在这方面的论文与实例有国家一等奖，宜昌市奖若干。物理组开展了一系列的活动，进行了小制作、小论文练习与比赛，辅导学生参与了物理竞赛和电子制作比赛，极大的激发了学生的学习兴趣，锻炼了学生的课外调查能力、动手能力、动脑能力。物理教研组成员的共同理念是“为了一切学生”。[29]
生物教研组生物教研组也一直站在教研教改的前沿，教研组里有人民教育出版社讲课组成员，有湖北省生物协会  生物教研组成员[30]会员，有宜昌市课改专家，有经验丰富的高级教师，并都具有宜昌市优秀教师称号。许多论文获国家级，湖北省省级，宜昌市市级一、二等奖，优质课多次获国家级、湖北省省级、宜昌市市级一等奖。辅导学生参加湖北省中学生物双能力竞赛，据宜昌市第三中学校园网站资料显示，[31]每年均有湖北省一等奖获得者多名，多位教师被评为湖北省生物竞赛优秀辅导员一等奖。在湖北省、宜昌市生物课改研讨会中多次进行宜昌市第三中学生物课改经验的演讲汇报。在宜昌市初中生物毕业考试中，毕业合格率年年位居宜昌市内前列。熊立新、谢怀宇老师被评为宜昌市优秀生物教师。[31]
政治教研组政治教研组由两名中教高级教师、三名中级教师、一名初级教师组成。教研组老师在  政治教研组成员[32]教学中渗透“以人为本”的理念，注重以民族精神和优秀文化培养学生，关注学生成长需要与生活体验，尊重学生学习与发展规律，不断丰富学生的思想情感，引导学生确立积极进取的人生态度，培养坚强的意志和团结合作的精神，促进学生人格健康发展。 
教研组获得过教育系统团委授予的“优秀青年班组”称号、评为宜昌市“三自一导”先进集体、学校先进教研组。每位教师在宜昌市市级以上优质课比赛中都获得奖励，其中全国一等奖一人次、湖北省省级观摩课一人次、宜昌市市级一等奖两人次，宜昌市市级二等奖两人次。还有多篇论文在报刊上发表或获奖。[33]
历史教研组历史教研组师资雄厚，组长周健老师，组员洪金玉、曾荷华、宋凌云、谭明娟等五位教师，被称为“梦  历史教研组成员[34]幻组合”。教研课改工作成果显著，在教研课题方面，教研组教师分别以《教研组工作》、《历史课堂教学》、《研究性学习和创新教育》为课题展开研究，积极撰写论文并发表，获得多项湖北省省级、宜昌市市级奖励；在编写案例方面，组内教师深入课堂，洞察学生感受，以极大的人文关怀，厚积薄发，有多篇案例经人民教育出版社出版等国家级公开刊物发行。通过课外活动，增强了生学习历史的直观感受，培养了学生收集资料的能力和学生进行主动性学习和研究性学习的态度。从1998年起，宜昌市第三中学历史组多次被宜昌市教研中心评为课改教研先进教研组。[35]
艺术教研组艺术教研组是全宜昌市中学里最早设立的集书画乐舞为一体的独立艺术教研组。  艺术教研组成员[36]艺术教研组治教严谨，师资过硬，形成中青梯次，教研组有4名教师：钱月丰、杨淑英、魏喜蓉、王玮。全组教师爱岗敬业、团结协作，积极投入艺术学科教研教改中。
学校教研组教学方式多样化，电化教学经常化，课堂教学生动化这些方法有效的提高了艺术教师的教学水平，从而加强了责任感和敬业精神。由于严谨治教，使得教师面貌和研究学术的风气为之一新，教研意识有了进一步增强，课堂教学秩序井然，教学效果十分可观，艺术教育课成为最受学生欢迎的课。学校的艺术素质教育活动广泛开展，全体教师积极组织和参与书法、美术、声乐、器乐、舞蹈等艺术特长班教学活动。[37]
学校文化
办学理念
以人为本，实现师生共同发展[3]
校训
笃志 博学 求真 至善[3]
校风
勤奋 求实 探索 创新[3]
教风
修身 敬业 爱生 乐教[3]
学风
诚信 勤勉 尊师 善学[3]
涉江读书节
2009年3月6日下午，宜昌市第三中学举行了首届涉江读书节启动仪式，引导学生亲近经典，远离低俗。
首届读书节中，宜昌市第三中学围绕“打造学校文化品牌，营造和谐书香校园”主题，组织学生开展“我的读  首届“涉江读书节”[38]书名言征集活动”、“我最喜爱的一本书征文比赛”、“美文经典诵读比赛”、“书香满校园读书演讲比赛”、“英文诵读比赛”、“名师名家讲坛”、“亲子阅读交流”、“书香班级、书香少年、书香家庭、书香办公室评比”等一系列活动。[39]