标题：南京陶行知纪念馆
馆址位置
  南京陶行知纪念馆[1]南京陶行知纪念馆位于南京市中央门外晓庄行知路。邮编:210038
馆舍介绍
  陶行知创办的育才学校纪念馆最初于1951年晓庄师范复校时建立，由于馆内面积较小，仅陈列数十幅照片和一些实物，但这是当时全国唯一的陶行知纪念馆。陶行知的亲属把五箱子遗物和近千张照片存放在馆内。十年动乱中，由于妥善保管，幸免损失。
展览设置
  南京陶行知纪念馆1980年3月15日该馆重新整理对外开放。展出照片120多幅，遗著、遗物100多件。1985年，在省市有关领导支持下，陶行知纪念馆得以重建。新馆为两层楼房，占地面积150平方米，建筑面积500平方米。主建筑呈长方形，奶黄色外墙，墨绿色铁窗，显得庄严肃穆。门厅上方古铜色的六个大字"陶行知纪念馆"，系陆定一同志亲笔题写。
理想学校
陶行知创办晓庄师范提出要创立一百万所学校，改造一百万个乡村　　
1927年3月，教育家陶行知创办晓庄师范。1926年底陶行知为中华教育改进社起草了《改造全国乡村教育宣言书》，提出"要募集一百万所学校，改造一百万个乡村"。以"造就有农夫身手、科学头脑、改造社会精神的教师"为办学宗旨，把实验主义教育推向发展。
实现理想，陶行知与东南大学教授赵登愚等一起，在南京北郊劳山脚下的晓庄，筹办试验乡村师范学校。
3月，晓庄师范正式开学，陶行知任校长。他以"教学合一"为校例，带领师生用自己的双手盖起茅房校舍，并把大礼堂题名"犁宫"，将图书馆名为"书呆子莫来馆"，还写了一首《自主歌》与师生共勉:"滴自己的汗，吃自己的饭。自己的事自己干，靠人、靠天、靠祖上，不算是好汉!"
该校全部课程都与劳动生活有关，院务教学课要求学生自己动手解决日常生活事务，全校只用一个校工挑水，其余活计，像文牍、庶务、会计、做饭、种菜，全部由学生轮流担任。征服天然环境课要求学生亲自去种田，做木工活。
学员自己动手饲养动物，收集动、植物标本，还深入农村创办小学，并担任教学工作。晓庄学校还设立中心幼稚园，招收农村幼儿;开办民众夜校，教农民识字;办乡村医院，为农民治病;组织晓庄联村救火会和联庄自己团，以预防火灾、防备盗匪;还有晓庄剧社演出话剧等。
4月，陶行知《中国乡村教育之根本改造》一文。
在《中华教育界》发表。陶行知指出:过去中国乡村教育走错了路，必须另找生路。生路"就是建设适合乡村实际生活的活教育"。"我们要从乡村实际生活生活的中心学校;从活的中心学校产生活的乡村师范;从活的乡村师范产生活的教师;以活的教师产生活的学生、活的国民"。文章指出:活的乡村教育要有活的方法，就是教学做合一。活的乡村教育要用活的环境，不用死的书本。"乡村教育关系三万万四千万人民的幸福，办得好，能叫农民上天堂;办得不好，能叫农民下地狱"。
著文主张改造乡村教育
1927年4月，陶行知在《中华教育界》发表《中国乡村教育之根本改造》一文。作者指出:过去中国乡村教育走错了路，必须另找生路。生路"就是建设适合乡村实际生活的活教育"。"我们要从乡村实际生活产生活的中心学校;从活的乡村师范产生活的教师;从活的教师产生活的学生、活的国民"。文章指出:活的乡村教育要用活的环境，不用死的书本。"乡村教育关系三万万四千万人民的幸福，办得好，能叫农民上天堂;办得不好，能叫农民下地狱"。
陶知行大声疾呼改造中国教育现状
1930年3月，《乡村教师》刊登陶知行的《生活即教育》一文。陶在文中指出:"生活教育，是供给人生需要的教育，不是作假的教育"。人生需要什么，我们就教什么。作者疾呼:"没有生活做中心的教育是死教育。没有生活做中心的学校是死学校。没有生活做中心的书本是死书本。在死教育、死学校、死书本里鬼混的人是死人，先生是先死，学生是学死!先死与学死所造成的国是死国，死国所造成的世界是死世界"。
教育家陶行知病逝
  1946年7月25日，著名教育家陶行知患脑溢血在上海逝世。陶行知1891年生。曾留学美国。推广平民教育运动，主张教育与实际相结合，设想以教育为主要手段来改善人民的生活。抗日战争胜利后，为反对独裁，争取民主进行了坚决的斗争。著有《教育改造》、《斋夫自由谈》、《行知诗歌集》等。
行知宏远
少年壮志
陶先生少年，就读于家乡的万安私塾和崇一学堂。在崇一学堂时，他在自己的床头墙上题词：“我是一个中国人，要为中国作贡献”。以后留学美国，尽管靠勤工俭学维持生活和学业，但先生时时不忘自己是中国人，时刻系念着祖国的发展和命运，美国同学都称他是“最中国的学生”。1930年3月，在晓庄师范建立三周年纪念会上，他说“晓庄是从爱里产生的”，没有爱便没有晓庄。因为他爱人类，所以他爱人类中最多数而最不幸之中华民族；因为他爱中华民族，所以他爱中华民族中最多数而最不幸之农人。他爱农人只是从农人出发，从最多数最不幸的出发。他的目光，没有一刻不注意到中华民族和人类的全体……“捧着一颗心来，不带半根草去。”晓庄是从这样的爱心里出来的。“晓庄可毁，爱不可灭！”晓庄的办学历史，先生毕生的教育实践，全都可以用“爱”或者“大爱”一词来概括，也全都可以用“大爱”一词去诠释、评述。而且，在认真回顾并分析了先生从小的生活环境和接受的教育情况以后，我对先生的这种几乎是与生俱来又融进精神血液的“大爱”之心，对我自己的上述判断，更为坚信。
陶行知在1907年秋考入了南京汇文书院，从此，陶行知和南京结下了不解之缘，他的名字一辈子和江苏连在了一起。南京汇文书院于1910年2月改名为“金陵大学”，先生在一年预科学习期满后直升大学，成了“金陵大学”首届学生。有意思和有必要提及的是，当年的金陵大学得到美国纽约州教育局正式承认，给学生签发美国的毕业文凭。金陵大学的办学宗旨为：“培养学生的基督化人格，亦即基督牺牲与服务精神，以造就健全国民，发展博爱精神，养成职业知能的根本。”金陵大学的如此教育追求，为在此求学五载的陶行知奠定了终身的思想和人格基础。他是否真的加入基督教组织，史无定论，但基督的“牺牲与服务精神”使他受到了极大感染并终身不二却是不容置疑的事实。一生从事教育，坚信博爱，主张平民教育和小先生制等等，都是基督精神的具体实践。当然，儒家思想对先生的影响也是极为明显和浓重的。儒学讲“入世”，要求读书人“齐家、治国、平天下”，实现崇高的社会政治理想，并在这一过程中达到个体人格的完美境界。受益于传统教育，先生一生表现出为信仰、理想、操守和尊重不惜牺牲生命，不惜杀身成仁的“大丈夫”人格。儒家血统，国学根基，基督文化，成就了陶行知这位一代圣人的崇高和伟大。走进南京“行知园”的“陶行知墓”，首先映入眼帘的是牌楼中间横梁上的四个红色大字：爱满天下。两旁石柱上是郭沫若手书“千教万教教人求真，千学万学学做真人”这幅千古名联。“爱满天下”，先生的伟大人格和盖世功业都在这四个大字之中。[2]　　在陶行知先生去世时，毛泽东同志的悼词：“伟大的人民教育家陶行知先生永垂不朽”，郭沫若说“二千年前孔仲尼，二千年后陶行知”，宋庆龄誉陶为“万世师表”，以这些当时人的评价来衡量，我们对陶行知的研究、纪念所下的功夫还差得远哩！陶行知纪念馆的工作，必须提到这个高度，这个视角来对待，来认识，来研究，来开展。
今天，全国有五大陶行知纪念馆：南京晓庄师范陶行知纪念馆、安徽省陶行知纪念馆、上海陶行知纪念馆、重庆合川陶行知纪念馆和江苏新安旅行团历史陈列馆，以及星罗棋布在小型纪念馆（室）。
南京陶行知纪念馆是全国第一个陶行知纪念馆。陶先生创导生活教育运动的发祥地南京晓庄师范，又是陶先生墓地所在，陶母，妹文渼，纯宜夫人也葬于此。又有晓庄师范的烈士墓，建有南京晓庄师范陶行知纪念馆。初建于1951年。1985年扩建，1993年11月22日在晓庄劳山脚下建成新馆，与陶墓、晓庄烈士纪念碑联成一体，成为占地30余亩的“行知园”，江苏省的大型爱国主义教育基地。劳山新馆隆重开馆时，时任江苏省委副书记孙家正、中陶会常务副会长方明、江苏陶研会会长罗明、南京人大常委会副主任姜鸿兴与师生、农友代表200多人到会。馆的正面悬挂着张劲夫题写的“犁宫”、陆定一题写的“陶行知纪念馆”两块铜匾。1994年4月1日，应张劲夫之请，国家主席江泽民题写了“行知园”三个大字，9月12日“行知园”举行揭幕仪式。馆内展出380多幅珍贵历史照片，陈列陶行知遗著、遗物、手稿250多件，是迄今聚存陶先生的历史文物照片最多的一个地方。这也显示出陶先生的后裔与弟子、亲友们的无私奉献精神。该馆复制与复印了大量宝贵资料，无私支援安徽、上海等地建立陶馆，还为编辑出版二部《陶行知全集》提供珍贵资料。他们多年来积极迎来各地参观者上百万人次，精益求精地以通俗生动的讲解吸引群众，更注重用行知精神教育学生学会求真,学会生活,学会做人。“陶行知纪念馆”、“行知园”、“校史馆”等和陶行知有关的德育基地是学校学生最好的课堂。成为20世纪对国内外影响最大的陶馆。
陶行知先生说过：“晓庄是一部永远不会完稿的诗集。”面对新世纪的召唤，南京晓庄学院踏上了又一个新的征程。目前， 秉承“与时俱进看晓庄、艰苦奋斗办晓庄、真抓实干兴晓庄”的精神，沿着高质量、有特色、现代化的发展道路，为“晓庄”这部永远不会完稿的诗集精心谱写新的篇章！[3]
馆藏作品
新展馆分八个，全面地、生动地反映了陶行知先生伟大、光辉的一生。展出图片约400多张，比原馆增加了三倍，其中有近200张系首次展出，特别如反映工学团、"小先生"活动、环球旅行、育才学校以及陶先生丧仪等方面内容的图片，有了大量增加。这些图片均根据陶行知亲属收藏的原版照片复制，为国内所仅见。展出的陶行知遗著、遗物与手稿等计200多件，其中大部分都是首次展出。例如:周恩来同志赠送给陶行知的毛线衣，陶行知亲笔写的周恩来、邓颖超为育才学校捐款四百元的收据，何香凝亲笔题赠陶行知的一幅虎图，冯玉祥将军送给陶行知的衣物，以及陶行知生前用过的皮包、笔砚、帽子、衣服等。
纪念馆设有陶行知研究室，1981年编辑了我国解放后第一部《陶行知文集》(全书56万字，由江苏人民出版社出版)。继而编印了《陶行知纪念文选》、《陶行知纪念馆简介》、《陶行知教育思想讲稿》等内部资料。1987年撰写出版了陶行知与晓庄师范，曾编写了《陶行知教育思想研究》，被江苏省教委推荐为全省中等师范学校选修课教材。
开放时间
南京陶行知纪念馆除节假日外，全年开放。