标题：河北师范大学软件学院
学院简介
河北师范大学软件学院依托河北师大雄厚的师资力量，坚持先进的办学理念，采用与国际接轨的教学方法与  学院前台课程体系，以一流的实验环境和高效的管理手段，突出创新型和应用型人才培养，实现在IT人才质量、数量和综合素质上的总体突破。按照教育厅的统一部署，我院结合师大优势和我国软件产业发展的实际，以市场需求为导向，着力培养应用型、复合型、适应在软件工程实施过程中不同环节的各类软件技术人才，大力培养熟练掌握英语、熟悉软件技术与组织管理、善于协作与交流的软件管理人才。
目前，软件学院以软件工程（本科）作为主要培养方向，设有.Net、Java、网络、数据库、测试五大专业体系。
在课程体系上，设置模块化系列课程，面向实践，强化实习；在教学方法上，强调个性化教学，全面实行多媒体教学，大量采用案例分析方法，大比例实行双语教学及原版教材；在评价体系上，强调学生的软件开发和应用能力，注重培养协作、交流、组织管理及快速融入团队等能力，注重学生的综合素质增减，提高学生的市场适应能力和国际竞争力。
在师资聘用上，河北师大软件学院秉承“两个稳定，强化外聘”的宗旨，建有一支稳定、精干、高水平的在编教师队伍，同时拥有一支庞大的、动态调配又相对稳定的外聘高水平教师队伍，与企业合作，聘请著名企业一线工程技术人员和校外专家，为学生授课、举办讲座、指导实习或毕业设计。
为实现高层次、实用型、复合型、国际化软件人才的培养目标，河北师范大学软件学院与国际著名大学、国内外著名企业和相关部门开展全方位、多层次合作，优势互补，资源共享，加快了软件学院与国际接轨的步伐。目前学院已与国内外多家著名IT公司如Microsoft、IBM等签订了合作办学协议，在课程建设、教学资源建设（含实验软件）、教师培训以及学生实习等方面展开合作。
同时，合作企业在河北师范大学软件学院设立奖学、奖研金，鼓励优秀学生、教师以及在科研合作项目中做出突出成绩的优秀师生。
为加强与日本的软件人才合作，学院与日本知名企业签订了合作协议，定期选派一定数量的在校生赴日本相关企业和公司实习。
河北师范大学软件学院特别重视学生的素质教育，构建良好的人文环境，在教学中设立了国学、人文科学与前沿技术等课程、讲座，经常开展各种校园科技活动，组织国际认证培训以及优秀人才推荐。
教管理念
企业化管理模式
传统的教学管理模式中，学生的学习和生活环境与社会大环境差别明显，校园环境与社会发展和经济运行环境相对独立、甚至严重脱节。大学生在校的四年，受校园环境的影响，社会认知能力和社会生活经验严重缺乏，自我意识强烈，责任意识差，使命感弱，体会不到来自方方面面的压力，一旦走向社会，便会无所适从、不知所云。尤其是面对困难和挫折，缺少独立、正确的解决方法，易产生焦虑、压抑等情绪。而长期的校园生活，习惯了群体相处和同学间的信任，独立生存能力和社会交往能力较差，当理想与现实差距过大、面对就业压力、面对陌生人群、面对生活困难时，更会加重心理负担，甚至丧失信心，失去勇气。
改变传统高校的教学、管理模式，适应现代社会对人才的要求，在提高学生专业能力的同时，着力提高大学生的综合素质，是现代大学教育必须重视和解决的问题。就素质培养方面，能让学生尽早接触社会，接触现实，在无数次激烈竞争中，磨练意志，增长才干，总结经验，吸取教训，对于增强学生的学习动力、提高就业能力、提升综合素质都是有益的。
软件学院采取企业化管理模式，基本的做法，就是把企业化管理思路纳入教学管理的各个环节，从班级名称到管理流程，从教师管理到学生管理，全面采用企业化、职场化、规范化管理体系。班级可以作为公司，在教学、试验、实践以及实习、实训活动中，以公司的方式运作，将成员划分为项目组，从竞选项目经理开始，到策划项目运作、吸纳项目成员、组织项目管理、实施开发过程等环节，均采用招聘、竞争、能者为上的原则，激励学生主动学习，强化团队协作精神，提高项目管理水平，促进综合素质提高，使学生在不断学习的过程中，能够总结经验，得到锻炼，为走向社会奠定基础。
自主学习和团队学习

教学环境
  .net教室.net主题教室
  testtest主题教室
  OracleOracle主题教室
专业设置
软件工程专业“移动与互联网开发技术方向”
本方向重点培养学生熟悉互联网通信与移动通信技术，并在此基础上进行智能客户端设备、移动数据服务、动态网站服务等创新开发的软件工程师。同时，培养学生的工程和项目思想，使他们进入工作岗位后可以迅速提升，发展成为骨干工程师或项目经理。
培养目标
本专业以软件企业编程人才需求为导向，适应企业需求为目标，以多层次、多领域、多方向、模块化、开放式的课程体系为核心，注重知识、能力、素质综合提高，培养学生熟练掌握代码的分析、编写、调试、测试等技术，具有良好素质、道德修养、团队协作和创新能力，成为应用型、复合型、高层次、具有国际竞争力的软件开发工程师。
主要课程内容介绍
公共必修课程
包括思想道德修养与法律基础、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、中国近代史、大学外语、数学分析、高等代数、离散数学、体育等
专业必修课程
包括操作系统、数据结构、程序设计、网络基础、面向对象程序设计、通信与无线通信基础、嵌入式系统与开发、高级互联网与移动通信开发、软件工程、项目管理、工程体验与实战等
工程实践环节
包括毕业实习（实训）及毕业论文两大部分，每一个实践课程系列又按照难易程度分为基础工程实践、高级工程实践和实战阶段。学生可以根据自己的兴趣和就业倾向来自主选择一个实践课程系列进行系统的学习和训练
网络设计与开发
包括高级网络互联技术、网络安全、网络管理、高级网络应用服务等
软件测试
包括软件测试基础、软件流程与测试环境、测试工具与自动化测试、高级测试技术等
数据库应用及开发
包括数据库管理、数据库编程、大型娄据库管理、数据库开发等
专业任选课
包括艺术欣赏、传统文化教育、中国文化与中国哲学、西方文化与西方哲学、概率与统计、编译原理、常微分、复分析、实分析、小波分析、前沿技术、IT从业文化、数值分析、第二外语等
软件工程专业“软件设计与开发方向”
本方向重点培养学生具备规范熟练的编程技能，能够使用C++/C#/Java等开发工具，编写高质量的数据库程序、WEB应用程序、C/S架构程序，能够掌握软件工程管理中实际的需求分析、设计架构、数据建模、规范文档书写等技能。同时，为学生打下扎实的工程和项目管理基础，使他们在进入企业后可以迅速提升自己的价值，成为核心技术工程师或项目经理。
培养目标
本专业以软件企业高级人才需求为导向，适应企业需求为目标，以多层次、多领域、多方向、模块化、开放式的课程体系为核心，注重知识、能力、素质综合提高，培养学生掌握软件设计开发和项目管理技能，具有良好素质、道德修养、团队协作和创新能力，成为应用型、复合型、高层次、具有国际竞争力的高级软件工程师。
主要课程内容介绍
公共必修课程
包括思想道德修养与法律基础、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、中国近代史、大学外语、数学分析、高等代数、离散数学、体育等
专业必修课程
包括操作系统、数据结构、软件体系结构、软件需求管理、软件过程管理、软件体系结构、软件可靠性与测试技术、软件系统分析与设计等
工程实践环节
包括毕业实习（实训）及毕业论文两大部分，每一个实践课程系列又按照难易程度分为基础工程实践、高级工程实践和实战阶段。学生可以根据自己的兴趣和就业倾向来自主选择一个实践课程系列进行系统的学习和训练
商用软件开发
包括算法分析与设计、行业应用设计与开发、编码实战、工程体验、软件文档规范等
软件测试
包括软件测试基础、软件流程与测试环境、测试工具与自动化测试、高级测试技术等
数据库应用及开发
包括数据库管理、数据库编程、大型娄据库管理、数据库开发等
专业任选课
包括艺术欣赏、传统文化教育、中国文化与中国哲学、西方文化与西方哲学、概率与统计、编译原理、常微分、复分析、实分析、小波分析、前沿技术、IT从业文化、数值分析、第二外语等