标题：鹩剧
作家陈晓辉
中国当代青少年作家协会、中国青少年文学艺术家协会全国常务理事兼上海分会副分长。  曾任《中国民营企业报》资深记者，《影楼视觉》杂志策划编辑，曾参加上海市规划院科研项目：《上海郊区中心村规划建设实证研究》和《关于加快上海经济薄弱村发展的相关政策研究》，撰写科研报告。代表著作有《来吧，和生命跳支舞》、《心似一朵莲花开》、《花开的音符》及个人系列书系——《全国一级作文专家陈晓辉教你写作文》（《中考有一套》和《高考有一套》）（磨铁图书）等十余本。即将出版新书《成长是一种刻骨铭心的忧伤》和《父母是孩子最好的作文老师》其中，《来吧，和生命跳支舞》（光明日报出版社）三个月内连版五版，并获“第二届青少年文学艺术奖大奖赛特等奖”。《中考作文有一套》和《高考作文有一套》，首印三万册，为畅销图书，颠覆传统作文教学，提倡灵性作文，写生命文学和人文文学。个人专访《阅读与作文杂志》2011年9期对陈晓辉的个人专访 
《优秀作文选评》（高中版）2010年12期专访）代表著作《来吧，和生命跳支舞》 　
《心似一朵莲花开》 　
《中考作文有一套》 　
《高考作文有一套》 　
《恋着多欢喜》 　
《旅行，遇见生命的灵魂》 　
其中《中考作文有一套》与《高考作文有一套》本系列丛书共分两卷本，第一本是《中考作文  有一套》，本书主要是从生活创作的角度，讲述各类考场文体的写作方法与技巧，颠覆传统作文的讲解模式，形式生动新颖，别具一格，能迅速激起学生作文兴趣，让他/她们觉得作文其实是一种心灵的呐喊声，而不是被贴上枯燥与乏味，甚至是“难”的标签。可谓，一书在手，作文不愁；第二本是《高考作文有一套》，本书主要是结合历年高考作文题目，进行命题思路和题型变换分析，立足2011年时事材料，从写作技巧、立意审题、材料运用和思维转换等角度来分析并备战2012年高考作文，是一本新颖实用，可操作性非常强的作文书。同时相信，这个系列的图书面市，将会是广大中学生备考2012中、高考作文的“宝典与秘笈”，仔细研读运用，考场作文分数定能平均提分在10分以上。 其中，高中卷介绍并独家推出了中、高考满分作文必杀技，这技术在目前任何作文教辅图书市场，和传统学校语文教学中均未出现过，只要认真学习和掌握，满分完全可能。即使不是满分，那么也必然上一类上等文章。同时，因为高中卷中有大量考场必备素材，同样适合初中生翻  阅，可以说，两本图书是2012年不可多得的好书。 　作者在编著本系列图书前，网络上开办有“中学生写作”和“成人自由撰稿”培训班，并常年应邀去全国各大中、小学开设各类文学与作文讲座，每周末都会在上海宝山和杨浦都地进行实体学校作文教学和讲课，所以，本书中许多作文讲解与技巧内容等，均在实际教学运用中得以证明和突破，所教学生95%以上作文成绩进步飞速，在每学期期中、期末或单元测试中，获满分作文，被推荐加入各地作家协会，在知名刊物上发表文章的学生比比皆是，教学风格和教学成绩深受广大师生与家长的好评，并有学生获中考语文文科状元。 　本书适合所有中学生研读使用，其中中考满分作文冲刺一书，因为是从生活创作角度进行分析，所以也适合于成人撰稿作者、大学生和企事业文学爱好者读用；高考满分作文冲刺一书，针对性强，实用性效果非常好。个人经历年仅25岁的陈晓辉就已经出版了近十部著作：《来吧，和生命跳支舞》《心似一朵莲花开》  《花开的音符》《握住掌心的时光》等，每月在主流杂志上开着5家专栏，忙乎乐哉。而且是教育培训机构的资深写作培训导师，学生粉丝无数，被誉为“最受青少年喜欢的青春美文作家”。说起自己的从文之路，陈晓辉几多感慨。从小便喜欢文字，但又从没真正认真读过书，大学一个学期的课程几乎都是翘课，可大三时期的一次挫折经历，让他最终在文学中找到了心灵的归属与慰藉。那时他经常骑着自己的摩托车像偶像剧中的男主角一样在校园各小路上飞驰而过，大一是“明星”主持，之后他做过广告策划，做过演艺团队，做过服装生意等，非常拉风，崇拜的人多，嫉妒的人也多。大三下半年，他结交了社会上的小混混，因为他重所谓的兄弟情义，所以吃了大亏，后又随着情感的变迁等，让他几乎难以承受。“我真不知道那段时间是怎么挺过来的，只记得偶然一次去书店看到了席慕蓉的《透明的哀伤》，细腻忧伤的文字仿佛真为自己而写，于是开始迷上文字，那时是2008年年底。”陈晓辉如是说。由于特殊的经历，文字功底很好的陈晓辉很快在文学方面崭露头角。讲座经历12月15日晚上，宾虹中学校友，《读者》杂志全球百位签约作家之一、中国青少年文学艺术家协会全国常务理事兼上海分会副会长陈晓辉先生回母校，在学校报告厅为学校部分文学爱好者作了一场别开生面的陈晓辉讲座(20张)文学写作讲座。陈先生打破一般讲座的常规旧式，抛开主席台面，直接站在听众席内，采用完全互动的方式完成了他的全场讲座。整个会场既显得轻松活泼又引人入胜，达到了良好的沟通与共鸣的效果。讲座以“生活·灵性·意境”为主题，结合日常生活中鲜活生动的事例，以别具一格深入浅出的语言，引导听众从如何挖掘写作素材，构思写作要素，布结构写美文等方面入手，酿造灵感，提升写作能力。参加听课的200多位文学爱好者好似参加了一次作文实战演练，大大激发了写作的热情和兴趣。不少同学听完讲座后还深深沉浸在浓浓的讲课氛围中，他们不无激奋地说，这次讲座很高端，很享受，是一次灵魂的大触动。媒体报道知名作家陈晓辉与一中学子一起畅谈“灵性作文” 2011年10月27日下午4点，最受青少年读者喜欢的青春美文作家陈晓辉来到了临沂一中南校区，在学校操场给全体学生们带来了一场别开生面的主题为“生活·灵性· 意境”的讲座。出席讲座的有临沂一中团委书记陈奎才先生，南校区全体学生和班主任老师。讲座由2010级年级副主任赵华剑主持。首先，赵主任向全体同学们隆重介绍了陈晓辉作家。作为青春美文作家的陈晓辉不仅是资深写作培训导师，上海市作家协会会员，《青春岁月》、《语文周刊》等畅销期刊专栏作家，  还是中国当代青年作家协会、中国青少年文学艺术家协会全国常务理事兼副会长。阳光帅气，激情洋溢的陈晓辉作家以不拘一格的讲座形式征服了全体学生，他走下了主席台，来到了学生中，充分采取互动形式，调动起同学们的最大热情。他以一则简短的小故事揭开了讲座的序幕，一个简单的问题的设置引出了“灵性作文”的主题，随后围绕这个主题，他有针对性地设置了不同的问题，同学们争先恐后地说出他们的答案，一个个精彩的回答给予陈作家一次次小小的惊喜，他感受到了临沂一中学子的热情、智慧与风采。 本次讲座从如何“轻松实现完美作文”入手，主要从“生活创作”、“美句创作”、“意境结尾”、“实践演练”四个方面阐释了作文的基本窍门。陈晓辉作家精心准备了不同的话题与故事，以一个个不同的问题启发同学们去发散思维，开拓视野，同学们积极踊跃地与作家一起交流思想，分享心得，释放智慧的光芒。陈晓辉作家主要从日常生活中深入浅出，挖掘出被忽略的与众不同的写作素材，启迪同学们学会灵活运用，酿造灵感，练就一双别俱一格的“心灵之眼”。在同学们热情高昂的“千军万马过独木桥，我们有信心”的呐喊声中，本次讲座接近了尾声。同学们纷纷表示他们获益匪浅，不仅被知名作家的风采、气质、魅力所折服，更懂得了要亲近生活，激发灵感，营造意境去追求“灵性作文”的最高境界。
向东集团创始人
中国企业家陈晓辉，福建安溪县东溪人氏，向东集团主要创始人之一。现任向东集团主席和首席执行官。　人物简介　
中文名：陈晓辉
国籍：中华人民共和国
民族：汉族
出生地：福建泉州
出生年月：1993年10月29日
祖籍：福建安溪县东溪　
学历：本科 　
毕业院校:Bauer商学院
职业：向东集团主席和首席执行官
座右铭：不放弃，不抛弃
宗教：无神论
副教授陈晓辉
副教授，出生于河南省信阳市信阳县平昌乡古城村陈油坊北里。现为湖北警官学院侦查系刑事侦查教研室主任、副教授、法学硕士、二级警督（技术）。1996年被评为助教，2000年被评为讲师，2004年被破格评为副教授。研究方向为：刑事侦查学、警察学。学习经历1、1988年9月-1991年7月 河南省信阳市第二高级中学 就读高中
2、1991年9月-1995年7月 中南政法学院法律系 就读本科
3、1996年9月-1997年1月 中国人民公安大学侦查系 专业进修
4、1998年2月-1998年3月 湖北省人民警察训练基地（随州） 经侦培训
5、2002年3月-2002年4月 中国人民公安大学《爆炸、火灾现场勘查与组织指挥》培训班 专业培训
6、2000年9月-2003年6月 华中师范大学政法学院 硕士研究生
7、2005年9月—2006年1月 四川大学公派出国人员英语培训班 英语培训
8、2007年10月—2008年10月 英国伯明翰大学法学院 访问学者 公派出国科研概况——撰写书籍（代表作品） 
1、《中外刑事诉讼法概论》，贵州人民出版社2003年7月，合著（承担字数25万）
2、《抢劫抢夺犯罪案件侦查要略》，群众出版社2004年8月，副主编 
（其他作品）
3、《侦查学》，中国人民公安大学出版社2004年9月，参编
4、《严重暴力犯罪案件侦查》，中国人民公安大学出版社2004年8月，参编
5、《侦查对策》，中国人民公安大学出版社2003年8月，参编
6、《新编侦查学》，中国人民公安大学出版社2001年6月，参编
7、《经济犯罪案件侦查》，中国人民公安大学出版社1999年12月，参编
8、《侦查对策》，警官教育出版社1999年12月，参编
9、《爆炸犯罪案例评析》，中国人民公安大学出版社1998年1月，参编
10、《刑事侦查学》，华中师范大学出版社1998年5月，参编 
11、《侦查学》，中国人民公安大学出版社 2007年8月，978-7-81109-816-7，第一副主编，7万字
12、《刑事案件侦查教程》，群众出版社2007年8月，978-7-5014-3501-2，参编，6万字科研项目1、《刑事侦查中的“程序分流”制度研究》，2004年省级重点，项目负责人。
2、《刑警出庭作证的理论与实务研究》，2004年院级重点项目，项目负责人，已结题。
3、《农村犯罪问题研究》，2003年省级重点，项目参加人。
4、《刑事免责制度在侦查中的构建研究》，2004年省级重点，项目参加人。
5、《前科消灭的诉讼价值研究》，2004年院级重点项目，项目参加人，已结题。
6、《权力制约与监督法律制度研究--以侦查权为例》，2005年湖北省人文社科青年项目，2005q106，项目主持人，已结题。
7、《职务犯罪及其防范》，2005年湖北省人文社科青年项目，2005q107，项目参加人，已结题。
8、《境外赌博犯罪的预防与惩处》，B200632001，2006年省级重点（B类），项目参加人，已结题。
9、《我国秘密侦查的法律规制研究》，湖北警官学院2007年度院级重点科研项目，2007A004，项目负责人，已结题。教研项目1、《刑事侦查学与相关学科教学比较研究》，2004年院教研项目，项目负责人，已结题。
2、《专业课中英双语教学的研究与实践》，2006年度湖北警官学院院级教研项目，负责人，已结题。
3、《诊所法律教育的研究与应用》，2006年度湖北警官学院院级教研项目，参与人，已结题。
4、《公安院校诊所法律教育之应用研究》，2006年度湖北省教育科学“十一五”规划课题，参与人。科研概况——发表文章1、1996年5月，“浅析我国行政处罚法中的听证程序”，《行政法制》，独撰 
2、1996年12月，“刑事技术的发展与展望”，《湖北公安高等专科学校学报》，独撰
3、1997年4月，“公安行政处罚的缺陷及其调控”，《犯罪对策研究》，第二作者
4、1997年6月，“浅析毒品犯罪”，《行政法制》，第二作者
5、1999年6月，“刑事侦查的一个全新领域”，《湖北公安高等专科学校学报》，独撰
6、2000年12月，“从沉默权看刑侦工作中几个理念的转变”，《侦查理论与实务研究》（第1届中西南地区侦查研讨会文集），独撰
7、2001年1月，“有组织犯罪的发展及其侦查策略研究”，《现代侦查研究》（第2届中西南地区侦查研讨会文集），独撰
8、2002年6月，“论入世后我国刑侦工作的发展趋势”，《湖北警官学院学报》，独撰
9、2002年9月，“从侦查人员的证据意识看刑事办案质量的提高”，《侦查论坛》（第一卷），中国人民公安大学出版社，独撰
10、2002年12月，“公安警察院校课程质量与公安大学生人文素质培养简论”，《公安警察院校大学生综合素质研究》，武汉出版社，独撰
11、2002年12月，“中外警察教育培训体系对比研究”，《WTO与公安行政管理方略研究》，中国地质大学出版社，独撰
12、2002年12月，“刑事诉讼法学与刑事侦查学的比较教学研究”，《公安教育》，第二作者
13、2003年10月，“论企业合并中的反垄断问题”，《黑龙江对外经贸》，独撰
14、2004年4月，“刑事警察出庭作证的可行性研究”，《侦查理论与实践》（北京市第七届侦查学会年会文集）， 独撰——本文荣获该研讨会优秀论文二等奖
15、2004年4月，“对‘点警制’的回顾与理性思考”，《贵州工业大学学报》，第一作者
16、2004年4月，“论中国古代刑事诉讼中对女性的特殊保护”，《广西政法管理干部学院学报》，独撰
17、2004年4月，“侦查人员‘口供情结’反思”，《湖北警官学院学报》，独撰
18、2004年5月，“从一起存疑不起诉案件看基层刑事办案质量的现状”，《诉讼法判解》(第一卷)，中国检察出版社2004年6月，独撰
19、2004年6月，“借鉴国外警察教育体系 完善我国公安法学教育”，《走向现代公安法学教育之路》（中国首届公安法学教育研讨会文集），中国人民公安大学出版社，独撰
20、2004年10月，“论程序分流制度在侦查中的构建”，《贵州警院学报》，独撰
21、2004年10月，“刑事执法中的若干热点问题评析”，《侦查学论丛（第五卷）》（第5届中西南地区侦查研讨会论文集），独撰——本文荣获该研讨会优秀论文二等奖
22、2004年10月，“浅析刑警出庭作证”，《法商研究》（2004专号），独撰
23、2004年10月，“侦查学与相关学科比较教学研究”，《中外学术导刊》，独撰
24、2005年1月，“刑事侦查中的程序分流制度研究”，《政法学刊》，独撰
25、2004年12月，“刑事警察出庭作证的可行性研究”，《辽宁警专学报》，独撰
26、2005年5月,“刑讯逼供举证责任倒置之驳论”，《中南民族大学学报》（增刊）（民族类核心期刊），独撰
27、2005年9月，“侦查行为可诉性机制研究”，《诉讼理论与实践》，中国方正出版社2005年版，7-80107-803-9，独撰
28、2005年10月，“论侦查与新闻自由”，《侦查论丛》（第六卷），中国人民公安大学出版社2005年版，独撰
29、2005年11月，“论“控制下交付”在反腐败案件中的应用”，《《联合国反腐败公约》与我国刑事诉讼法修改》，中国人民公安大学出版社2005年，独撰
30、2005年10月，“无名尸体案件的特点及侦查方法”，《湖北警官学院学报》，1673-2391、42-1743/D，独撰
31、2006年4月，“权力制约与监督法律制度研究”，《湖北经济学院学报》，1671-0975、42-1563/F，第一作者
32、2006年4月，“三队一室警务模式存在的问题及完善”，《江西公专学报》，独撰
33、2006年4月，“三国时期曹魏、东吴的秘密警察”，《警史钩沉》（内刊），独撰
34、2006年7月，“三队一室警务模式的价值评析”，《江汉论坛》，1003-854X、42-1018/C，独撰
35、2006年7月，“浅析我国公安机关的新闻发言人制度”，《中南民族大学学报》（增刊），1672-433X、42-1704/C，独撰
36、2006年7月，“论侦查程序中的侦辩平衡关系”，《侦查学论丛》（第七卷），中国人民公安大学出版社2006年7月，7-81109-440-1/D.419，独撰
37、2006年8月，“明朝特别警察制度——厂卫的研究 ”，《湖北警官学院学报》，1673-2931、42-1743/D，独撰
38、2006年11月，“人文视角下公安机关新闻发言人制度研究”，《公安教育的人文视域》，武汉出版社2006年11月，7-5430-3568-5，独撰
39、2006年12月，“城市自杀秀中的警察角色定位研究”，《构建和谐社会与城市纠纷解决机制》[全国副省级城市法学会第18次年会论文汇编（内刊）]（二等奖），第二作者
40、2007年第2期，“我国警察权力与权威关系之探究”，《 政治与法律 》（法律类核心期刊），P133-P137，ISSN1005-9512,CN31-1106/D，第二作者
41、2007年第3期，“我国警察执法权威消减之困境与出路”，《 四川文理学院学报》，ISSN1008-4886,CN51-1533/G4，独撰
42、2007年第4期，“论双语教学在公安专业课的应用”，《湖北广播电视大学学报》，ISSN1008-7427,CN42-1556/G4，独撰
43、2007年7月，“我国秘密侦查的法律规制问题研究”，《中南民族大学学报》（增刊），ISSN1672-433X、CN42-1704/C，独撰
44、2007年公安教育专辑，“CSI效应的争议及对侦查教学的影响研究”，《湖南公安高等专科学校学报》，ISSN1008-7575,CN42-1283/D，独撰
45、2007年八月中旬刊，“商业监视系统的程序法视角研究”，《商场现代化》，核心期刊，ISSN1006-3102、CN11-3518/TS,独撰
46、2007年第11期（中旬刊），“股市带头大哥案件的定罪问题研究”，《法制与社会》，ISSN1009-0592、CN53-1095/D，独撰
47、2008年第6期，“抗震救灾中的警务临战处置研究”，载于《湖北警官学院学报》，ISSN1673-2931，CN42-1743/D，独撰
48、2009年第2期，Comparison on Police Education between Chinese and Britain，载于Asian Social Science，ISSN1911-2017，February 2009，独撰作家
中国书法家协会会员
陈晓辉，男，江苏铜山人，墨逸斋主人，中国书法家协会会员，安徽省  书法家协会理事，安徽省书协刻字委员会副主任，宿州市美伦书画院院长，宿州市书法家协会主席，宿州学院客座教授。[1]现任宿州市公安局副调研员。
书法作品
全国第九届书法篆刻展获入展提名　
中国书法家协会书法培训中心2007年教学成果展获一等奖　
纪念老子诞辰2578周年全国书法展入展
纪念傅山诞辰400周年书法艺术展入展　陈晓辉获奖作品(2张)
第二届中国职工艺术节书法作品展入选　
全国第二届草书展入选　
公安部金盾艺术奖
个人履历
2009年5月，随安徽省书法家代表团出访日本　
2009年9月，新世纪安徽省第二届书法展获最高奖　
2009年11月，第三届中国书法兰亭奖（尧山杯）入展　
2011年7月，公安部第四届“卫士之光”书法、美术、摄影展获书法一等奖　
2011年11月“全国第十届书法篆刻展”入展　
2012年4月“全国第二届册页展”入展　
2012年9月“全国第三届行草书大展”入展　
2004年和2009年被宿州市委宣传部授予全市“十佳文艺工作者”称号　
2011年12月被宿州市委宣传部授予“宿州书法发展贡献奖”荣誉称号　
2011年被中国书协评为“中国书法进万家”活动先进个人作品及传略入选《当代书画篆刻家辞典》、《中国楹联书法大观》、《国际现代书法集》等。