标题：宿迁高等师范学校
概述
宿迁高等师范学校是宿迁市唯一一所以培养中小学教师为主要方向的高等师范院校。学校坐落于历史悠久、河清湖秀的楚霸王项羽故乡。2002年起与江苏教育学院、华东师范大学、南通大学等三所高等院校联合开办函本班与网本班，目前是宿迁市唯一培养基础教育师资的师范类专科学校。
新校占地439亩，建筑面积12.5万平方米，总投资2.5亿元。建有教学楼、、科技楼、艺术楼、图书综合办公楼、多功能教室、礼堂、标准化田径运动场、篮排球运动场等硬件设施，教学设备一应俱全，充分满足了教学需要。  
简介
宿迁高等师范学校本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。现有在职教职工255人，专任教师212人，从事五年制师范教学有190人，具有研究生学历、硕士学位教师58人（含20人在读），副高以上职称47人，特级教师2人，“333工程”培养对象2人，省市级专家、学科带头人30多人。
现有各类在校生5525人，内设7个系，95个教学班。办学专业有综合文科、综合理科、英语教育、计算机教育、音乐教育、美术教育、体育教育、学前教育等8个五年制师范类和学前教育、旅游管理、现代酒店管理、计算机应用、艺术中专等5个三年制中职专业。[1]
发展
1956年 创建于历史悠久、河清湖秀的楚霸王项羽故乡宿迁。
1985年 复办宿迁高等师范学校。
2002年起与江苏教育学院、华东师范大学、南通大学等三所高等院校联合开办函本班与网本班。
2005年 学校升格为高等师范学校。
学校领导
宿迁高等师范学校校长、党委书记 葛高元
宿迁高等师范学校党委副书记、副校长 杨晓燕
宿迁高等师范学校副校长 徐守军
宿迁高等师范学校副校长 张彦之
宿迁高等师范学校副校长 陆剑波
  杨晓燕  葛高元
  张彦之
  徐守军
  陆剑波
系部介绍
中文系系部分工 
刘春水 系副主任 主持全面工作 分管教学
刘 文 系副主任 分管学生工作 
许瑞雪 教务秘书
李 雯 团总支书记 
系部介绍
宿迁高等师范学校中文系创建于2006年5月，负责本系专业课程及全校学生的语文教学。自中文系成立以来，在校领导的指导下，以规范、务实、创新为工作指导思想，强化内部管理，抓好基础建设，以专业建设、师资队伍建设为重点，不断深化教育、教学改革，突出五年制师范语文教学特色，教育教学成绩斐然。
中文系下设语言教研室、文学教研室、语文教研室、政史地教研室，师资力量雄厚，现有专兼职教师49人，其中高级职称16人，中级职称28人，硕士研究生学历3人，硕士学位11人，近年来多次承担省、市级课题，公开出版专著5部，在省级以上刊物上发表论文100余篇。
中文系现有14个教学班，学生632人。为突出师范教育特色，中文系注重语言技能训练和综合职业技能的培养，制订《中文专业技能训练考核手册》，采取多种措施强化学生专业技能的训练，收到良好效果。中文系团结向上、教风严谨；管理严格，活动丰富，学风浓郁，为学生的全面发展提供了良好的条件，多年来为社会培养了一大批具有扎实语文基础知识、基本技能和运用能力的优秀中小学教师。[2]
外语系系部分工
王晓艳 系主任 主持全面工作 分管教学
郭 勤 系副主任 分管学生工作
刘 凤 教务秘书
赵 丽 团总支书记
系部介绍
宿迁高等师范学校外语系创建于2006年5月，负责本系专业英语及全校学生的英语教学。自外语系成立以来，在校领导的指导下，以规范、务实、创新为工作指导思想，强化内部管理，抓好基础建设，以专业建设、师资队伍建设和创造外语学习氛围为重点，不断深化教育、教学改革，突出五年制师范外语教学特色，教育教学成绩斐然。
外语系师资力量雄厚，现有教职工30人，其中高级职称9人，中级职称16人，硕士研究生学历2人，硕士学位6人，在读硕士3人，6名教师分别赴英国、澳大利亚、加拿大等英语国家进修学习。近年来多次承担省、市级课题，公开出版专著2部，在省级以上刊物上发表论文八十余篇。
外语系现有20个教学班，学生1002人。为突出师范教育特色，外语系注重语言技能训练和综合职业技能的培养，推行学历教育与多种证书考试并重的制度，构建起以证书考试带动教学，以搞好教学促进证书考试的教学模式。
外语系注重学生综合素质和英语技能的提高，采取多种措施强化学生语言技能的训练，营造英语学习的良好氛围。组织开展了“英语话剧比赛”、“英语才艺表演大赛”、“英语歌曲大赛”、“英语书法竞赛”、“英语圣诞晚会”等活动，成立了“英语电台”、“ 墨轩书法社”、“ 舞忆舞蹈社”、“ 清风话剧社”等社团，定期开办"英语角"活动，以全面提高学生的综合素质和语言应用能力，提高学生的就业竞争力。
外语系团结向上、教风严谨；管理严格，活动丰富，学风浓郁，为学生的全面发展提供了良好的条件，多年来为社会培养了一大批具有扎实英语基础知识、基本技能和运用能力的优秀中小学教师。[3]
数学系数学系于2006年8月建系，是我校在办学层次提升和服务功能扩大以后，为了加强学科专业建设、课程建设、改善教学管理、提高教学质量，进而实现内涵提升的一项重大举措。数学系承担“数学与科学教育”专业课程教学和全校数学基础课程与公共数学课程教学的任务。“数学与科学教育”专业是由数学与理化生学科交叉渗透而形成的新型理科专业，以小学数学与科学学科教师为培养目标。
数学系下设3个教研室：基础教研室、高数教研室、生化教研室。现有数学专职教师共30人，副教授7人、高级讲师1人、讲师17人、助教5人，高级职称占26.7%；具有研究生学历或学位的教师12人，正在攻读硕士学位教师2人，占46.7%。已基本形成了一支治学严谨，潜心教学，有较高学术和科研水平的教师队伍。
数学系现有12个教学班，学生总数为558人。建系以来，始终坚持“以转变教育思想为先导，以人才培养为根本”的教育理念，加强学生思想政治工作，积极实施素质教育，不断深化教学改革，稳步提升教学质量。连续几年“专转本”上线率达到90℅以上；有80%的学生在毕业时获得三级以上全国小学数学竞赛教练员资格证书；在2008与2009两个年度的全国初教系统学生录像课比赛中，参赛同学全部获奖，其中4人一等奖，3人二等奖。 
数学系一贯重视学科专业建设，整合学科方向、凝聚学科队伍、构筑学科基地，强调以内涵建设为重点，并积极开展精品课程创建和校本教材开发工作，成果丰硕；同时加强省内、校际学术交流与合作, 拓宽学术视野，打开科研新思路，并邀请省内外有一定影响的专家学者来我系作学术报告。建系几年来，获得国家级课题立项1个，教师在省级以上期刊发表论文60余篇，获各级各类奖励30余项；另完成了《高等数学》、《数学分析》、《初等数论》等精品课程的创建工作，其中《高等数学》课程建设获得省教育学院分院首届优秀教学成果奖的一等奖。[4]
计算机系计算机系建于2006年9月，是我校升格为高等师范学校以后，为了适应“高教化”管理，加强学科专业建设、课程建设、教师队伍建设的一项重要措施。计算机系设置五年制计算机教育、五年制计算机应用二个专业。计算机教育专业主要面向中小学培养计算机学科教师。
计算机应用专业主要培养从事计算机应用软件开发、计算机管理、计算机信息处理、科学计算及工程计算方法研究和应用等方面工作的工程技术人才。
计算机系是一个年轻的系科，不仅建系时间短，而且教师队伍也很年轻。现有专职教师24人，教师平均年龄不到35岁，其中其中副教授4人，讲师14人，助教6人，硕士6人。计算机系下设4个教研室：计算机硬件教研室、计算机软件教研室、现代教育技术教研室和物理教研室。计算系教师承担本系的专业课和全校各专业计算机公共课、现代教育技术课的教学任务。
计算机系教师在教学上加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，在教学模式上倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手、培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、以及交流与合作的能力；在课程评价上，强调评价的诊断功能、激励功能，促进学生发展、教师提高、改进教学实践。全系教师在完成教学任务的同时，注重教研能力的培养，近几年已有80余篇论文在报刊杂志上公开发表，多名教师在各类教学比赛中获奖，指导学生参加省市各项比赛屡获佳绩。[5]
艺术系宿迁高等师范艺术教育是该校教育特色学科之一，拥有八万平米的艺术楼和先进的配套教学设备。目前，学校共有音乐教师12人，舞蹈教师4人，美术教师14人，书法教师3人，其中副教授3人，硕士研究生6人。音乐学副教授周俊超是市音协副主席、市名教师、音乐学科带头人；音乐学副教授倪俊杰是省分院学科带头人、市“双师型”骨干教师；美术学副教授张劲扬是省“333”工程培养对象、省美术学科带头人、市美术家协会副主席、其雕塑《霸王举鼎》、《项羽》已经成为宿迁市标志性建筑；高校讲师周善超是中国书法家协会会员、江苏省书法家协会会员、南京印社社员、市书法家协会副秘书长和青年书法家协会副主席；艺术学硕士臧成贤是省美术家协会会员，画作《楠溪山居图》被国家美术馆高价收藏；艺术学硕士张峰是中国书法家协会会员、中国艺术教育促进会理事、南京印社社员、市书法家协会副主席。
该校艺术系在科研上拥有国家教育部《基础教育艺术课程标准的研制与实验》、《二十一世纪苏北欠发达地区学校艺术教育的系统研究》等课题；艺术系教师独立或参与编著国家义务教育小学、初中及高中及高中艺术教材、大学阶段选修教材、校本教材十余部；艺术系教生在国家和省级以上报刊杂志上发表论文近百篇。我校艺术系在教学上为宿迁及周边部分地区培养了众多优秀艺术教育师资，他们还在国家与省级各级各类专业比赛中频频获奖。宿迁高师的艺术教育在新时期新形势下正朝着更高更远的目标迈进。[6]
旅游系系部分工
邹志高 系部副主任 主持全面工作 分管教学
刘芝兵 系部副主任 分管学生工作 
单建国 团委书记
陆 洲 教务秘书

系部介绍