标题：南开中学
概述
学校由著名教育家严范孙和张伯苓创办，是南开系列学校(现有一所大学、六所中学、一所小学) 的发源地，始建于1904年10月17日，天津市南开中学现在校址就是南开学校旧址，被中华人民共和国国务院列为国家级重点文物保护单位。
1937年七七事变后，主要校舍被日本侵略军的飞机炸毁，在津师生被坐落在英租界抗日倾向强烈的耀华中学收留，战时耀华中学校舍为扩容改为上下午两班制，以供由耀华与南开的师生上下午交替使用，其余部分师生迁到重庆建立了重庆南开中学，直到抗日战争胜利后才回到天津复校。
学校简介
百年积淀了天津南开中学的学校文化，“巍巍我南开精神”历代传承。学校具有浓厚的爱国、乐群、敬业的公德价值观氛围，师生有强烈的崇尚科学，追求卓越，服务社会的责任感。以此形成南开中学的办学特色：浓厚的人文、科学精神氛围，科学和人文相得益彰。形成“爱国乐群、严谨务实、蓬勃向上、艰苦创新”的校风。
党和人民政府非常关注天津南开中学的发展。共和国历史上，周恩来、李鹏、温家宝三位总理给学校来信、来电，激励学校培养更多的优秀人才，胡耀邦、江泽民前后两位总书记为学校题字。
学校设有高中部、国际部。高中部每年招收部分外省学生，同时招收香港、澳门、台湾学生进行学历教育；国际部除对外国学生进行中学学历教育外，同时为短期来华来津的外国学生进行汉语与中国文化的短期教育。高中部学生毕业后100%进入大学本科，其中99%进入全国各重点大学。
师资力量
现岗教师均接受过大学以上的本科教育或研究生教育，同时还有一批从大学及有关单位聘请的客座教授队伍及外籍教师队伍。“敬业、爱生、奉献”是天津南开中学传统的教风，以高尚的师德、高超的教育能力回报社会是学校教师队伍建设的主旋律。近几年，百余人次教师被评为全国级及市区级优秀教育工作者，百余人次获全国、市、区研究课、创优课奖励，一批青年教师脱颖晋升为高级、特级教师。教师队伍建设着力于教师专业要素的提升，培养教育科研型教师，教师掌握信息技术并应用在教学实践中。承担或参与多项全国及市级教育科学“十五”规划课题，其中“天津南开中学与高质量中等教育的研究”是国家级科研课题中唯一与学校名称相联系的课题。近三年130多篇论文获市区级奖励。
办学特色
  翔宇楼天津南开中学与时俱进，以“整体高素养教育”为办学的主导思想，形成具有现代南开特色的办学理念和实践体系。整体的内涵是要把握教育的整体性、办学的整体性。学校的育人目标是“使南开的学生具有强烈的社会责任感，具有健全的身躯及心理品质，科学素养、人文素养兼备，创新思维、实践能力两翼齐飞，为祖国的繁荣、世界的和平与发展培养创新型、拔尖型后备人才”。以“以德立教，严谨治学，学生为本，注重创新”为治校方略，并以把南开中学努力建设成具有中国教育特色的国际著名一流学校作为奋斗目标。制定并实施了《名师工程实施方案》《人事制度改革实施方案》《学生思想品德教育实施方案》《教学改革实施方案》《办学规模及校舍建设方案》、《国际交流实施方案》形成整体素质教育实践的完整体系。
天津南开中学有优良的德育传统，同时又依据时代特点，不断的发展和创新，形成了南开特色的德育实施网络。在大德育观与主动发展观的指导下，抓住一条主线、构建两支队伍、锻造三个熔炉、建设四个实践基地、推行五项制度、实施六项系列教育，使学校成为训练、陶冶学生思想品德的熔炉。学生有法纪，有道德，有理想。使学生养成“以周总理为楷模”的人生观与价值观。  南开心形树  南开最美的海棠
教学工作从改革教与学的观念入手，树立以终身学习为内涵的大教育观。以课程改革为核心，以提高课堂教学效益为重点，训练、积淀科学素养、人文素养，建设数字校园，提高信息技术水平，以培养学生的思维品质、实验动手能力、双语双文能力、信息技术能力、自主学习能力、创新潜能为目标。学校除必修课程外，还开有校本课程供学生选择。引入“高中学年学分制”，构建与新课程计划相匹配的教学管理模式。重视研究性学习课程，培养学生的探究学习能力，形成了“勤学、好问、理解、会用、创见”的学风。
在整体高素养教育办学理念下，倡导学生自学、自治、自律的主动发展机制的体验教育中，大批学生成为理科特长生、文学特长生、体育特长生、艺术特长生。例如，自1997年以来，连续五年获四块国际奥林匹克竞赛物理、化学金牌，一块信息技术银牌；2004年又有学生入选国家奥赛集训队。在科技创新大赛上获全国科技发明展金牌、国际发明展银牌。2003年第十八届全国青少年科技创新大赛上生物科技小组获一等奖，2004年获“宋庆龄”少年儿童发明奖金牌。学校亦是全国体育工作先进学校、艺术特色学校、全国现代教育技术实验学校、中央教科所科研基地，各类社团课外活动丰富多彩，学校男子篮球队、民乐队、合唱团、铜管乐队在中学界十分活跃，具有较高的专业水平。
本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。学校的国际交往日益活  烈士陵跃，已于五大洲中的20个国家的学校建立了友好交流关系，努力使学校成为中外基础教育交流借鉴的桥梁。为增加名校的辐射作用，1994年始，天津南开中学与名企业合作举办了南开翔宇学校。校名寓意有二，一是纪念南开杰出的校友周恩来总理，周总理名恩来，字翔宇；二寓意南开学子要如大鹏鸟一样展翅飞翔。现南开翔宇学校有小学部、初中部、高中部，以其高质量的教学声誉、双语教学特色及艺术教育特色而享誉津门。此外还辐射有南开中学网校、南开校友培训学校。
教育是人类文明的基石。原政治局委员、天津市委书记张立昌同志高度重视教育，天津实施科教兴市以来，学校的办学条件及综合办学实力大幅度发展。现学校建筑面积6万余平方米，教学设施、体育设施、住宿生活设施、后勤设施先进齐备，建有高水平的教学校园网；校园环境绿色生态，人文历史底蕴浓厚。  南开中学伯苓楼（现在为校史馆）
天津南开中学建校一百多年以来，创办人之一张伯苓先生（任校长46年），杨坚白先生、杨志行先生、王淑玲女士、纪文郁先生、康岫岩女士、杨静武先生先后担任校长。现任校长为马跃美女士。
2010年9月3日，天津南开中学设立学校理事会，由天津市前副市长孙海麟担任理事长、校党总支书记。[1]
学校文化
南开精神  天津南开中学南开精神倡导并培养爱国、爱群之公德，服务社会之能力；不断奋斗，不断发展。其核心是“爱国主义精神”。“爱国、敬业、科学、创新”是南开精神的精髓。创新是民族进步的灵魂，创新也是天津南开中学不竭的动力。天津南开中学在天津市委、市政府的正确领导下，在广大南开校友和社会各界的鼎力支持下，将继续深入实施整体高素养教育，向世界著名的一流学校前进！学校校训“允公允能，日新月异”。
公乃为社会服务之公德，能乃为社会服务之能力，其含义是要培养自己为社会服务的公德和能力，每天都有所创新。校歌歌词渤海之滨，白河之津，巍巍我南开精神。
汲汲骎骎，月异日新，发煌我前途无垠。
美哉大仁，智勇真纯，以铸以陶，文质彬彬。
渤海之滨，白河之津，巍巍我南开精神。校徽校色校花校徽是八角中有“南开”二字。  校徽
校色为“青莲紫”色，喻意品格高洁，出污泥而不染。
校花为菊花，取凌霜而不凋之意。容止格言面必净，发必理，衣必整，纽必结。
头容正，肩容平，胸容宽，背容直。
气象：勿傲 勿暴 勿怠
颜色：宜和 宜静 宜庄
知名教员
马千里（20世纪一十年代）教育家、社会活动家。
杨石先（20世纪一十年代）有机化学专家、中国化学学会会长、中科院院士，曾任南开大学校长。
董守义（20世纪20年代末体育老师，篮球教练）解放后曾任中华全国体育总会副主席。
范文澜（20世纪20年代文史教员）马克思主义历史学家、学部委员。
姜立夫（20世纪20年代算学教师）中国现代数学先躯，著名数学教育家、中研院数学所所长、院士。
罗常培（20世纪20年代国文教员）原名罗莘田，国学大师、学部委员。
熊十力（20世纪20年代国文教员）后任教于北京大学、浙江大学。著名哲学家。
老　舍（20世纪20年代国文教师）原名舒庆春，被国家授予“人民艺术家的称号”。
王昆仑（20世纪20年代国文教员）民革中央前主席、全国政协前副主席。
何其芳（20世纪30年代国文教员）诗人、散文家、文学研究家、中国文联前党组书记、学部委员。
杰出校友
办学历史的积淀，在校友中涌现了以敬爱的周恩来总理为杰出代表的一代又一代对国家有突出贡献的知名人士。温家宝总理，9位全国人大副委员长和全国政协副主席，40余位我国省部级领导干部；57位中外著名科学家。在教育界中以三任清华大学校长为代表的一批教育家、曹禺等一批知名文化界人士，一批医学界、外交界等知名校友使学校享誉海内外。正如1997年李鹏同志任总理期间，给天津南开中学的信中所说：“南开中学为中国的革命事业和建设事业，为科学进步培养了大批优秀人才，英雄辈出，功不可没。”政治家  周总理周恩来（1917届）共和国首任总理。
屈　武（1922届）民革中央前主席、全国政协前副主席。
唐明照（1930届）原名唐锡朝，联合国前副秘书长。
林　枫（1930届）东北人民政府前主席、中央党校第一任校长、全国人大常委会前副委员长。
卢乐山（1934届）幼教专家、全国妇联前副主席。
万国权（1938届）民建中央前副主席、全国政协前副主席。
孙孚凌（1938届）北京市前副市长、全国政协前副主席。
邹家华（抗战时期重庆南开中学1944 届）国务院前副总理、全国人大前副委员长。
温家宝（1960届）国务院总理。科学家陶孟和（1906届）中研院院士、中科院副院长、社会学家。
梅贻琦（1908届）清华大学前校长、中研院院士。
袁复礼（1912届）中国老一代地质教育家、中国地质学会创始人之一。
江泽涵（1922届）北京大学数学系主任、中科院院士。
殷宏章（1923届）生物学家、中研院院士、中科院院士。
吴大猷（1925届）国际著名物理学家、中研院院长。
黄家驷（1926届）医科大学校长、中国首都医科大学校长，中国胸外科学和生物医学工程学奠基人之一、中科院院士、中国医学科学院院士。
袁家骝（1926届）国际著名物理学家。
吴大任（1926届）著名数学家。
李文采（1927届）钢铁冶金专家、中科院院士。
钱思亮（1927届）有机化学专家、台湾大学校长、中研院院长
张为申（1927届）杰出的抗生素工作者，五六十年代抗生素研究的领军人物，蜚声国际的抗生素专家。我国抗生素事业的主要奠基人。中国医学科学院抗菌素研究所（即医药生物技术研究所）的创建者及第一任所长，曾先后担任全国抗生素研究工作委员会新抗生素筛选小组组长、国家科委抗生素专业组常务副组长。
张文佑（1930届）地质学家、中科院院士。
罗沛霖（1931届）电子学、信息学专家，中科院院士、 工程院院士。
陈新民（1931届）冶金工程物理化学专家、中科院院士。
梁守盘（二十世纪20年代末）中国科学院学部委员(现为院士)，国际宇航科学院(IAA)院士，导弹总体和发动机技术专家，中国导弹与航天技术的重要开拓者之一。
阎沛霖（1931届毕业生。教育家，我国计算机事业的创建者之一。曾任中国科学院计算技术研究所所长，兼国家科委计算机专业组组长。
何炳棣（1932届）历史学家、美国科学与艺术学院院士。
吴阶平（1932届）泌尿科专家、中国医学科学院名誉院长、中科院院士、工程院院士。
严仁英（1932届）妇产科专家、中国计划生育协会前副会长、北医一附院名誉院长。
关士聪（1935届）石油地质专家、中科院院士。
申泮文（1935届）无机化学专家、中科院院士。
叶笃正（1935届）大气物理专家、中科院院士，中科院前副院长。2005年“国家科学技术奖”获得者。
刘维正（1935届）美国工程院院士。
卞学鐄（1936届）航空航天学专家、美国科学院院士、中科院外籍院士。
方　圻（1937届）著名内科心脏病学专家、北京协和医院院长、白求恩奖章获得者。
刘东生（1937届）地质学家、中科院院士。2004年“国家科学技术奖”获得者。
涂光炽（1937届）地球化学专家、中科院院士、地学部主任。
翁心植（1937届）北京朝阳医院院长、内科学专家、 工程院院士。
张　滂（1937届）化学专家、中科院院士。
梁思礼（1937届）1941年毕业于天津耀华中学“南开特班”。航天工业总公司科委副主任，导弹、火箭专家、中科院院士。
吴蔚然（1938届）北京医院名誉院长、著名外科专家。
马杏垣（1938届）国家地震局前副局长、地质专家 、中科院院士。
魏荣爵（20世纪30年代）声学家。博士、声学专业教授、博士生导师、中国科学院院士 
钱　宁（抗战时期重庆南开中学1939届）泥沙运动及河床演变专家、中科院院士。
夏培肃（抗战时期重庆南开中学1940届）计算机技术专家、中科院院士。
徐　僖（抗战时期重庆南开中学1940届）高分子化学专家、中科院院士。
郭可信，1936-1937年就读于天津南开中学初中，1941年毕业于抗战时期重庆南开中学。物理冶金、合金结构专家、中科院院士。
刘宝珺（1950届）地质学专家、中科院院士、四川省科协主席。
孙大中（1951届）地球化学专家、中科院院士。
王大中（1953届）核能博士、清华大学前校长、中科院院士。
王静康（1955届）结晶技术专家、工程院院士。
张大宁（1961届）中医肾病学国家授衔专家，中华中医药学会副会长、国际中医肾病学术会议主席。
程津培（1967届）有机化学专家、科技部副部长、中科院院士。
龙以明（1968届）中国科学院院士，南开大学陈省身数学研究所教授，博士生导师、长江学者，中国数学会副理事长。艺术家刘奎龄（1905届）国画大师。
张彭春（1908届）教育家、戏剧家、外交家。
吴玉如（20世纪10年代）国学大师、书法大师。
叶公超（1918届）外交家，书画家。
曹　禺（1928届）原名万家宝。著名剧作家、戏剧大师。
金　焰（20世纪20年代）我国30年代的“电影皇帝”。
张肖虎（1931届）著名作曲家，中国音乐学院作曲系前主任、副院长。
端木蕻良（1933届）原名曹汉文，曹京平。著名红学家。
韦君宜（1934届）作家、编辑。曾任《中国青年》总编辑、《人民文学》副主编、人民文学出版社社长等职。
查良铮（1935届）笔名穆旦，著名诗人、作家。
周汝昌（1937届）著名红学家。
黄宗江（1938届）著名电影剧作家、表演艺术家、京剧艺术家。
齐邦媛（抗战时期重庆南开中学1938届）台湾文学研究者、作家。
沈　湘（1939届）中央音乐学院声乐系前主任,国际著名声乐大师。
黄　裳（20世纪30 年代）著名记者、编辑、作家。
许国璋（20世纪30年代）英国文学语言学家、著名英语教育专家。
资华筠（1953届）原中央舞蹈研究所所长，现为中国舞蹈家协会副主席。
南开系列学校
南开系列学校指天津南开中学，南开大学，天津第二南开中学（原南开女中），重庆南开中学，重庆南开小学，自贡市蜀光中学。它们的创办人都为张伯苓和严范孙。 

南开文化
学校校训“允公允能，日新月异”。

第二南开中学
天津市第二南开中学的前身是1923年由张伯苓先生创建的南开中学女生部，1937年7月天津南开中学女中部校舍被日寇飞机轰炸焚毁，当时的南开人没有在侵略者面前屈服，他们克服重重困难，辗转入川，在重 庆又树起了南开学校的光辉旗帜。抗日战争胜利后，1946年南开中学女部迁至甘肃路校址。1949年1月天津解放，杨坚白同志继张伯苓之后任南开校务委员会主任。1952年12月女中改为市立第七女子中学。l958年女七中更名为天津医科大学附属中学，1962年恢复南开女中之名称，1966年学校更名为当时历史色彩浓重的东方红中学。 党的十一届三中全会以后，学校的教育教学事业得以恢复和发展，1978年被定为天津市首批办好的市级重点中学。随着改革开放的深入发展和国际交往的需要，1985年在海内外校友的强烈要求下，经市人民政府批准，学校正式更名为天津市第二南开中学，并由当时全国政协副主席赵扑初先生题写了校名。1992年、2001年二次列入《中国名校》。学校一直秉承着“允公允能，日新月异”的南开校训，坚持“以学生的发展为本，挖掘学生的一切潜能，培养适应未来社会需求的高规格人才”的育人目标，努力把学校办成现代化、信息化、优质化、有特色的国家级示范高中。  第二南开中学是天津市首批市重点中学，天津市首批争创“国家级示范校”的示范性高级中学，这是一所历史悠久、富有优良传统的学校。学校一直秉承着“允公允能，日新月异”的南开校训，坚持“以学生的发展为本，挖掘学生的一切潜能，培养适应未来社会需求的高规格人才”的育人目标，努力把学校办成现代化、信息化、优质化、有特色的国家级示范高中。 
更名后的第二南开中学进一步加强了与全国南开系统以及海内外校友的联系。学校与全国一百余所重点中学建立了固定的联系，交流经验、交换资料，进行互访，及时了解最新信息，促进了学校的全面发展。学校还加强了国际交往，了解世界教育的动向与发展， 先后与美国罗曼瑞中学。日本四日市市西陵中学，新加坡南洋女中，澳门濠江中学等建立了友好校关系。 
1995年建立了以第二南开中学为依托的民办公助学校“兴南中学”，1998年经市教育局批准，第二南开中学改为市重点高级中学，初中的招生工作则由兴南中学完全承担。 2000年原汇文中学并入第二南开中学。
作为天津市首批争创“国家级示范校”的示范性高级中学，2001年8月学校迁入位于和平区南门外大街的新校址。学校由市区政府总投资2.1亿，学校建筑面积42000平方米。学校初高中共有教学班86个，可容纳4000余名学生就读。学校的主体建筑有8层的综合办公楼，其南侧为第一教学楼、电教信息楼、大会堂、科普馆，北侧为第二教学楼、实验楼、报告厅和多功能体育馆，校园东部有多功能综合体育运动场，其北端第三教学楼和南端的学生公寓、师生餐厅遥遥相对。千兆校园网、遍及全校的800多个计算机终端、丰富海量的校园网络资源，也成为现代化学校的一个风景线。这标志着第二南开中学在新世纪又进入了全面发展的新阶段。
学校注重学生的全面发展，并为有特长的学生提供广阔的发展空间。自2001年始创立的高一信息技术实验班，学生人手一机，在与其他班级无异的教学规程下，以信息能力和信息素养的全面培养为目标，以学科教学与信息技术的有机整合为目的。2003年开设了英语创新实践班。为响应研究性学习和探究性学习的开展，学校特设了物理、化学、生物开放型研究性学习实验室和信息技术软硬件研究实验室，开设了各学科的奥赛辅导，开设了众多的兴趣小组和社团活动，艺术节、读书节、体育节、科技节，学校的素质教育舞台别具特色而且丰富多彩。  校徽第二南开中学拥有一支治学严谨、特色鲜明的教师队伍。现有特级教师2人，高级教师119多位；区级以上骨干教师、学科带头人29人。学校的教师队伍建设、特色学科建设、信息技术全员培训等符合新时代要求的“软件”建设开展得如火如荼。
多年来，学校以校风严、学风浓、班风正、质量高、有特色而倍受社会赞誉。学校获得的荣誉有：天津市科技活动先进校、天津市绿色学校、天津市培养体育后备人才重点学校、天津市实施素质教育三A学校等诸多荣誉。学校历年高考本科录取率稳定在98%左右，重点大学录取率稳定在80%左右。近几年来，北大、复旦、科技大学等国家一流名校屡屡中榜，为国家培养了大量素质高、思维活、兴趣广的优秀人材。
“允公允能，日新月异”的校训和“团结、砺志、求实、创新“的新时期校风口号鼓舞着全体教职工敬业、爱生、辛勤耕耘；鼓舞着学生在成才的道路上拼搏、进取、实践、创新。在邓小平“三个面向”精神指引下，第二南开中学全体师生在市人大代表、市劳动模范潘天佑校长带领下。将谱写新世纪更加辉煌的新篇章。
南开系列
天津第二南开中学属于南开系列之一，1904年我国著名教育家,中国奥运先驱张伯苓和严修先生建立天津南开中学（南开系列学校发祥地),随着抗日战争爆发,张伯苓为南开系列学校生存和发展于是决定入川在1936年重庆著名文化区沙坪坝建立气势恢宏的重庆南开中学（三中）。致此，南开学校（包括大学 ，中学，小学）逐渐成为体系. 这一系列旨在促进中国近代教育发展的学校。学校以“允公允能，日新月异”为校训和“南开人”的治学精神。并以“衣镜铭”为学生的仪容举止规范。先后为中国培养出了许多优秀的人才。其中周恩来、温家宝后来还都成为了中华人民共和国的国务院总理。
南开系列学校包括：南开大学，天津南开中学，天津第二南开中学（原南开女中），重庆南开中学，重庆南开融侨中学，自贡蜀光中学，南开大学滨海学院，南开大学附属中学，南开翔宇学校，原南开小学（被日军炸毁，后未复校）和重庆南开小学，这些学校都起源于张伯苓和严修创办的私立南开学校。 
目前，这些学校有一部分仍然存在，而且在一定范围内仍然是教育界里知名的学校。只是他们之间的从属关系已经淡化了。但这些学校都视张伯苓为第一任校长，有着相同的校歌、校训、类似的校徽、校色以及其他类似的识别，但是由于并没有明确的产权关系，其间也因此存在一定的矛盾。
办学蓝图
办学思想第二南开中学一贯坚持全面贯彻党的教育方针，坚持实施素质教育。在学校合并、搬迁、争创示范校这一系列的机遇和挑战面前，以校长为首的学校领导班子，在全面总结回顾和认真研究分析的基础上，结合社会发展的新趋势、教育现代化的新标准以及对人才基本素质的新要求，为学校拟定了以“管理有策略、目标有创新、办学有特色”为主旋律的发展规划，提出了明确的发展目标：把第二南开中学办成“现代化、信息化、优质化、有特色的示范性高级中学”。 
  我们认为，学校的办学宗旨，应该是以学生发展为本，充分挖掘学生的潜能，培养出适应时代发展的高素养、高规格的人才。学校与之相应的办学行为，应该是：通过规划与实施，努力使教育管理、教学手段、校园生活等方面实现信息化，以此推动学校的现代化建设；切实进行课程改革的各种试验，加大校本课程的开发力度，加强研究性学习的广度与深度，充分利用多层次、多元化、有特色的教育创新实践，整体推进素质教育；提出教师、学生双主体人才培养目标的优质化；在学校的办学理念与办学行为上有特色、有创新，最终使学校发展成为富有时代气息的、具有优质资源和优质教育、办学特色鲜明、可持续发展的现代学校。育人目标我们在学校的育人目标上，一直有着独到的思考：坚持以学生发展为本，坚持全面和谐发展，突出强调了在培养学生成长过程中的“三个统一”：
1、重视学生基础性学力、发展性学力、创造性学力均衡发展的统一；  2、重视各项基本要求与学生个性发展的统一；
3、重视学生自主意识和社会责任感的统一。
使学生能够在学校里得到精心的培养教育、科学的引导，成为具有良好的思想品德和公民素质，有完善的知能体系，有较强的信息素养，有健康积极的身体和心理，有较强的社会责任感和创新求知精神，受到高等院校欢迎的、适应社会发展需求的优质人才。办学特色学校以争创示范校为契机，在深层次、高水平地确立发展规划和办学目标的同时，立足现实、面向未来，力求思维的先进性和适度的超前性，大胆借鉴先进的办学模式和办学经验，密切注意与时代接轨，在加强学校特色建设方面，勇于探索实践，勇于规划创新，体现在硬件建设和软件规划的各个方面：
硬件建设方面：
精心设计、个性鲜明的科普馆：
2楼知识探秘、3楼是信息技术、4楼是人与自然、5楼是未来探索、6楼是天文知识，7楼是计算机控制的天文观测装置。
现代化的图书馆：有88台计算机的学生电子阅览室、50台计算机的教师电子备课室、图书借阅将由计算机管理、阅览室和备课室将使用专门的软件管理，图书馆管理将是校园一卡通的重要组成部分。 
超前设计的“理、化、生“开放型研究性学习实验室和信息技术软硬件实验室
规模巨大的校园网络，交换机等硬件配置较高，现有计算机终端近700个。
软件建设方面：
由三个不同侧重的子工程组成的“第二南开中学名师系列工程”
学生人手一机，旨在探索信息技术与学科教学有机整合的信息技术实验班
不同角度不同切入点开展的特色学科建设
带有二南开特色的校本课程的开发
校内网络办公平台（动态信息平台、网上调查、网上登记等）
校园网资源建设办学效益一、质量效益：
第二南开中学作为一所市重点中学，在办校治学方面一直享有较高的声誉。学生在全面素质教育的环境中，学识扎实、思维活跃、兴趣广泛，受到高等院校的好评。学校一直活跃在教育教学改革的前沿，教育教学质量也处于市区的领先位置。高考一次上线率100%，本科率稳定在95%。
2000年被评为天津市“素质教育先进校”
2000年被评为天津市“3A”学校。
2000年市级“九五”课题“实施素质教育，优化教学过程”的探讨，该课题获天津市教科研领导小组高度评价，获天津市双成果奖。
2001年被评为天津市青少年科技活动先进校 
2001年通过了市教委“天津市中学生行为规范示范校”的验收。
“天津市绿色学校”。
第二南开中学是市级足球传统运动项目学校，曾被原国家教委、国家体委评选 为“全国足球先进校”。
2001年，我校被国家教育部、国家体委正式命名为“天津市培养优秀体育后备人才学校”。
2001年5月和平区田径运动会冠军
2002年天津市中学生田径运动会获市团体总分第三名 
二、辐射作用：
跨世纪的示范校建设，给了“岁老根弥壮”的第二南开中学以全新的面貌。它兼具了建筑群落的紧凑合理和人文环境布置的典雅别致，阳光下的绚丽多彩与夜景中的熠熠夺目交相辉映，散发出现代化学校的文化气息和熏陶示范作用。
学校在新校区的第一个学年里，接待了国际、国内、本市的参观指导以及交流访问的团体逾160个，近5000人次。既示范了学校的基础设施和校园文化，得到领导和同行的赞许，也收获了许多宝贵的友谊和经验。做为天津市的一个重点工程，学校优异的办学条件和鲜明的办学特色已经吸引了全社会的注意。学校现已招收外省市学生70多名，西藏学生5名。学校还在筹建国际部、培训部，准备以其更广泛的示范效应，体现出天津市作为北方重要经济文化中心的整体实力，体现出教育跨越式发展的态势。
“未来”，不是我们要去的地方，而是一个我们要创造的地方。通向它的道路不是人找到的，而是人走出来的，走出这条道路的过程，既改变着走路的人，又改变着目的地本身。
教学质量

多年来，学校以校风严、学风浓、班风正、质量高、有特色而倍受社会赞誉。学校获得的荣誉有：天津市科技活动先进校、天津市绿色学校、天津市培养体育后备人才重点学校、天津市实施素质教育三A学校等诸多荣誉。
学校历年高考本科录取率稳定在98%左右，重点大学录取率稳定在80%左右。近几年来，北大、复旦、科技大学等国家一流名校屡屡中榜，为国家培养了大量素质高、思维活、兴趣广的优秀人材。
教学设施
作为天津市首批争创“国家级示范校”的示范性高级中学，学校由市区政府总投资2.1亿，学校建筑面积42000平方米。学校初高中共有教学班86个，可容纳4000余名学生就读。学校的主体建筑有8层的综合办公楼，其南侧为第一教学楼、电教信息楼、大会堂、科普馆，北侧为第二教学楼、实验楼、报告厅和多功能体育馆，校园东部有多功能综合体育运动场，其北端第三教学楼和南端的学生公寓、师生餐厅遥遥相对。千兆校园网、遍及全校的800多个计算机终端、丰富海量的校园网络资源，也成为现代化学校的一个风景线。根据社会的大环境以及学校未来发展的需要，我们在建设和发展的思考中，做了大量的调查研究，在硬件设施的建设过程中也体现了适度超前性和跨越式发展的理念。
南开中学位于市中心和平区南市地区，建筑面积42000平方米。学校建筑群包括行政办公综合楼、三个教学楼、电教信息楼、实验楼，设计风格独特的天文科普馆，集健身、游泳、球类活动于一身的多功能体育馆，学生公寓、师生餐厅、报告厅、大会堂等。整个学校看上去气势雄伟，建筑设计简明、流畅，校园布局紧凑、合理，富丽优雅的学校以其所映射出的时代气息和文化氛围，成为天津市的一个文化景观。学校的教育教学设施完善，教学的专用实验室、专用教室、专用功能室等都在数量和质量上达到或超过标准要求，场地方面，有符合国家标准的综合体育运动区，有满足体育、卫生达标要求的各种器械和设施。图书馆的各项基本指标均达到或超过标准学校的校园网，设计规格较高，拥有高端的网络交换机、功能设置合理的多台高品质服务器和调控整体校园网的网络中心。 南开中学
校园网的设计结点可达1000个计算机终端。学校里各类网络教室共8间，计算机终端遍布教室、办公室、图书馆、实验室。学校有以计算机为核心的多媒体电教中心，多媒体报告厅、观摩教室、大会堂等。除此之外，所有教室内均配备了高亮度的背投电视、高清晰度的实物投影，高档计算机，智能控制的音像闭路系统。服务器中流通的教育教学数字资源总量已达400G。学校的网络系统，既是管理的网络，是学习的网络，也是素质教育、信息化生活的舞台，是现代化学校的硬件基础。
容止格言
面必净，发必理，衣必整，纽必结。
头容正，肩容平，胸容宽，背容直。
气象：勿暴 勿傲 勿怠
颜色：宜和 宜静 宜庄
百年南开
“百年南开”系列学校（南开体系）包括南开大学，天津南开中学，天津第二南开中学（原南开女中）、重庆南开中学、重庆南开融侨中学、自贡蜀光中学、南开大学滨海学院、南开大学泰达学院、南开翔宇学校、原南开小学、重庆南开小学。这些学校都起源于张伯苓和严修创办的私立南开学校，并有着相同的校歌和校训。 南开系列学校积淀了百年人文底蕴，谱写出了中华教育史上一道道辉煌篇章！

学校概况
重庆南开中学或重庆市南开中学  重庆南开中学[1]，曾被称为“重庆市第三中学”，重庆市南开中学本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。简称“三中”[2]，位于重庆市沙坪坝区沙南街1号，是由南开系列学校创办人，伟大的著名爱国教育家，倡议中国举办奥运会第一人的张伯苓先生于1936年创办的。学校因抗战而生，因爱国而名。位于重庆著名文化区沙坪坝，是全国重点中学、重庆市教委直属重点中学，年年被评为“中国百强中学”且名列前茅。
重庆南开中学高考整体实力已经多年位居重庆第一名。重庆南开中学每年高考本科升学率接近100%，理科重点率（重点线）82%左右，文科重点率（重点线）50%左右。考入全国重点大学的比例在重庆市居前茅，并且同时具有清华北大等著名大学的较多保送资格和名额。  校徽七十多年岁月沧桑，今天到南开中学，一是仍可感到校园之大，之美丽，360多亩面积在全国也是屈指可数的。二是名气大，重庆谈判期间毛泽东曾到校会见张伯苓、柳亚子等各界名人；抗战八年周恩来以校友身份常来母校探亲访友，宣传党的政策。三是杰出人才多，重庆南开中学培养的学生中，成为两院院士的有三十三人之多，如周光召、朱光亚、张存浩等。还有邹家华、郑必坚、张皓若、阎明复等一批领导曾为南开学子。其他诸如将军、教授、艺术家等高级人才，更是数不胜数。四是今日的重庆南开中学，在已有的成绩上已更上一层楼，用实实在在的成绩去赢得社会的尊敬，成为了重庆市数十万中学生“梦寐以求的知识殿堂”。重庆直辖以来，南开中学的高考成绩总是保持全市领先的位置，受得社会好评  重庆南开中学范孙楼。
重庆南开中学创办70余载，被千百万重庆人称赞为“人才的沃土，院士的摇篮”。 重庆南开中学以“中学里的大学”为模式办学。其“大”，不局限于数百亩的宏阔校园，不仅仅在于错落有致、巍峨雄俊的大楼，也不止是培养了数以百计的大师、大家，而更在于她大气、大度的精神气质和像大学那种开放式的学习氛围。辉煌的办学成果使南开中学早就闻名海内外，使每个从南开走出的学子都满怀“今天我以南开为荣，明天南开以我为荣”的荣誉感与使命感！《人民日报》04年曾评论：“重庆南开中学，践行‘公能’校训，为祖国培养了大批杰出人才，西南山城、沙坪岁月，是南开百年史上的华彩篇章。”
学校历史
大江东去我西来，
北地愁云何日开；
盼到蜀中寻乐土，
为酬素志育英才。
-------------- 张伯苓入川时所作
1936年，张伯苓先生为南开学校的生存和发展入川考察，决定在重庆筹建南开中学。于1936年夏，在沙坪坝先后购地800余亩，建成重庆私立南渝中学，学校于1938年更名为重庆南开中学。并派喻传鉴先生兼任中学主任、校长。
“七·七”事变后，天津南开各校被日机炸为废墟，部分师生内卷来渝，1938年南渝中学更名为重庆私立南开中学，并成为当时华西的著名学府。1945年抗日战争胜利，天津南开各校相继复校，至此，南开大、中、小学遂成体系。
重庆南开中学办学七十余载，成绩卓著，闻名海内外。早在私立时期，即以校园美，办学水平高闻名于世，成为陪都的模范学校。
新中国成立后，党和政府十分重视这所历史名校，1953年即定为重庆市重点中学。1957年周总理访问亚、非、拉11国归来，与贺龙副总理到校视察。1960年被评为全国百面红旗，傅震垣校长代表学校出席了全国教育系统群英会。南开在五、六十年代教育质量一直名列省、市榜首。  南开中学津南村“文革”时期，学校曾受到极大冲击和破坏，师资流失，质量下降，今人痛惜。“文革”结束后，学校致力于恢复和发展，取得重大进展。从1982年起相继被评为市级和省级文明单位，多次受到省、市表彰，办学水平重新跃入全国一流水平。
【津南村】：是1936年开始建立，位于重庆南开中学校园内。张伯苓,柳亚子等先生曾居住于此。毛泽东，周恩来，蒋介石，蒋经国，郭沫若，马演初等先后来此拜访友人。重庆南开中学津南村是重庆近代优秀文化建筑。
学校校歌
歌词
渤海之滨 白河之津
巍巍我南开精神 
汲汲骎骎 月异日新 
发煌我前途无垠 
美哉大仁 智勇真纯 
以铸以陶 文质彬彬 
大江之滨 嘉陵之津
巍巍我南开精神
南开校歌释文 ---作者：喻娴乐
“渤海之滨 白河之津 巍巍我南开精神 汲汲駸駸 月异日新 发煌我前途无垠 美哉大仁 智勇真纯 以铸以陶 文质彬彬 大江之滨 嘉陵之津 巍巍我南开精神”　
这是南开校歌的词，共分四段，它具有极强的感召力和凝聚力。它体现了南开精神，我们每一个人都以自己是“南开人”而自豪。我们喜爱自己的校歌，海内外各地校友，每次集会，会前、会后都要唱校歌。歌声能引起我们一些温馨的回忆，记起那可回味的少年时代。
对歌词我已背得滚瓜烂熟，但词意不甚了解，只觉得曲调庄严肃穆，给人一种健康向上的鼓舞和激励，蕴育着一种有自己特色的南开精神。
最近偶然看到天津南开校友会会长申泮文教授(他是天津南中36届毕业生、南开大学化学系教授、中国科学院院士)将校歌作了释文，看后大有启发，因篇幅所限，特将其文节重点摘抄如下，根据重庆南开中学情况，我添加改写了最后一段。　
词汇译释：　
白河：它是流经天津入海的海河旧名　
津 ：河的渡口，此处指河海交汇处　
巍巍：高大雄伟　
汲汲：剧也《前汉杨雄传》：不汲汲于富贵　
駸駸：马行急也，引自《康熙字典》　
发煌：发杨光大　
无垠：无限　
美哉大仁，智勇真纯：赞美南开精神中对受教育者要求的　
以铸：教育就是要铸造大仁、大智、大勇、真诚、纯朴人的文化素质和品德　
以陶：教育也陶冶受教育者的高尚情操　
文质：文化素质　
彬彬：文雅，代表高水平　
南开校歌的词与曲作者是何人，已经失传，但南开校歌寄寓了南开学校创办人严范孙先生和张伯苓先生对受教育者的殷切希望。　
校歌在第一段落的三句歌词中直接高唱出歌的主题：南开精神，也就是说，伟大的南开精神发源于渤海之滨和海河之津。南开校歌实际上就是南开精神的颂歌。　
第二段歌词中，汲汲駸駸是追不及待的意思，也正如毛主席在诗词中所说的：“一万年太久，只争朝夕”。月异日新是校训的下半句，意即不断改革，不断前进，永远踏着新的步伐走在时代前沿，面向世界、面向未来。我们南开学人只要以只争朝夕的精神不断改革创新前进，我们的前途是不可限量的。　
第三段美哉大仁，智勇真纯是对南开精神实质的赞颂，“大”字指大仁、大智、大勇，南开人的光辉典范是我们敬爱的周恩来同志。在他身上我们看到了大仁、大智、大勇的伟人风范，也可以看到南开精神所要求的真诚和纯朴，南开教育就是要造就出大批量的文化素质高超的人才。　
校歌的最后一段是指重庆南开中学，它位于长江之滨和嘉陵江之津，1936年建于重庆，名为“南渝中学”，是年九日开学。七七事变后，天津陷落，南开被毁。1938年，根据校友会建议,南渝中学改名为南开中学。校歌重复了第一段歌词，意在重复强调南开精神。重申“南开精神”是对南开人，包括教师、职工和学生的普遍要求。但是谁也都难于把“南开精神”十分具体地描写出其全貌，就是这种无形的精神，形成为全体南开人奋发有力的原动力，这就是南开教育的精髓所在。
（本文由《50信息》提供，作者系45级校友）转载自重庆南开中学北京校友网 
重庆南开中学 2006.3
学校校训
南开校训两句话八个字：　“允公允能 、日新月异”。
南开校训是南开学校创办人严修(范孙)先生和老校长张伯苓先生于本世纪20年代前后共同制定的。按照他们的教育思想,办新学校的宗旨不同于办旧学,他们认为办新教育的宗旨是要培养人才，为社会谋进步，为公众谋福利。张伯苓在1944年总结他办学四十年的回顾文章中写到“……苓追随严范孙先生，倡导教育救国。创办南开学校，其消极目的在矫正民族五病(按:五病指愚、弱、贫、散、私,作者注)；其积极目的，为培养建国人才，以雪国耻,以图自强”。所以严张办学思想总之是以为国家谋富强、为人民谋福利为宗旨。校训就是从此出发而制定的南开学校教育方针。
“允”字是承诺的意思，对受教育者来说也可理解为“要求”。这里的”公”，从严张的教育思想出发，与之相对应的集体当然是国家、人民大众和与之相联系的事业。另外“公”又是对矫正五病中的“私”而言的。所以“允公”应解释为要求受教育者爱祖国，爱人民、爱事业(具体到教育事业,即要求南开学子热爱母校，维护校风校誉，作者注)、大公无私、—心为公，在学习和工作中强调无私奉献精神。
张伯苓指出：“教育—事，非独使学生读书习字而已，尤要造就完全人格，德智体不可偏废”(1914年4月在修身课上对学生的演讲)。他又指出：“办学之目的，在信学以致用，学以医愚，学以救国、救世界”(1916年1月在修身课上对学生的演讲)。他在1917年学生毕业典礼上对学生讲演说：“今日正值诸生立志之时，无论各具何长，要皆能发扬昌大，以备国家干城之选…… 望各立而志，急图自新”，(这段讲演词为周恩来所记录)。在此演说中他还指出：“学校正如一小试验场，场内人皆有信心，具改造社会之能力，将来进入社会改造国家，必有成效”。所以可见，张伯苓主张培养出来的人才，不是独善其身的白面书生，而是要培养有改造国家改造社会为人民谋福利的能力之“干才”。这一点是张伯苓在教育主张上独特不同于与他同时代的我国其他诸教育家之处，纵观当时各类学校的校训,除南开学校外，无一在校训中提出以“能”为主要要求的。这也是张伯苓教育思想之卓越超群，不同凡响之处。所以“允能”者，是要求受教育者理论系实际，学以致用，培养工作能力，努力方向是锻炼救国自强能力和精神。用今天的话说，就是要求受教育者有全心全意为人民服务的本领。
“日新月异”的意义就极明显清楚了，即要求受教育者有强烈之进取精神。张伯苓在1916年9月在给学生所作的题为“打破保守，努力进取，建设新中国”演讲中说到：“吾校与他校较，各校中有进取者焉，有保守者焉。吾校进取者也。即以各校各项 竞争而论：吾校所得结果如何，汝等之所共知也。此即进取之效力也。推而至于国家亦何不莫然，故欲强中国，非打破保守、改持进取不可也。”他在演讲中又指出：“进取之说自古有之，《易经》曰：‘天行建,君子以自强不息’，彼之所谓天行建者，乃指昼夜相承，春秋代继，无时或已，长此不怠而言也”。很显然这就是“日新月异”的原始出处。用今天的话来解释，就是受教育者的时代使命，是不断改革、不断前进、自强不息、永攀高峰，面向祖国、面向世界、面向未来，奋勇走在世界发展大潮的前沿，为建设繁荣富强的伟大祖国而奋进。
依此校训和严张的办学实践，校友总结之称南开的教育为“公能教育”，它形成于本世纪的20-30年代。严张的教育思想有远见卓识，超越时空，其主张与我们今天党的教育方针对受教育者的要求若合符契。但我们不要忘记，严张二位教育先行者是旧中国时代的人，囿于时代局限和阶级局限，他们不可能懂得社会主义，不会懂得社会主义的革命思想和要求，这是无法求全责备的。但我们今天在南开学校的教育者和受教育者都应该知道，我们是在社会主义务件下采用了南开的老校训的，一方面是尊重历史唯物主义，反对历史虚无主义，继承和发展南开教育优良传统；另一方面是加入社会主义因素，要求受教育者为建设有中国特色的伟大社会主义祖国而奋斗不息。愿以此简单释文与全体南开人共勉。
知名校友
◆ 部分院士校友※ 重庆南开中学是全国校友院士最多的中学之一
■ 〔朱光亚〕——1941级校友，核物理学家，中国工程院院士、院长，中国科学院院士 99年获得“两弹一星功勋奖章”"中国两弹之父"
■ 〔周光召〕——1947级校友，理论物理、粒子物理学家，中国科学院院长 99年获得“两弹一星功勋奖章”。
■ 〔冯元桢〕——教师，生物力学家,生物学科的奠基人，中国科学院首批外籍院士
■ 〔郭可信〕——校友，物理冶金、晶体专家，中国科学院院士
■ 〔侯虞钧〕——校友，中国科学院院士
重庆南开中学（图书馆）院士校友壁
■ 〔梁思礼〕——校友，导弹火箭专家，中国科学院院士
■ 〔林华宝〕——1949级校友，新型返回式卫星总设计师，中国工程院院士
■ 〔楼南泉〕——校友，物理化学家，中国科学院院士
■ 〔陆婉珍〕——校友，化学家，中国科学院院士
■ 〔陆钟武〕——校友，冶金炉热工及冶金能源专家，中国工程院院士
■ 〔毛二可〕——1951级校友，无线电专家，中国工程院院士
■ 〔马杏垣〕——校友，地质学家，中国科学院院士
■ 〔孟兆祯〕——1952级校友，园艺学家，中国工程院院士
■ 〔钱宁〕——校友，河沙运动及河床演变专家，中国科学院院士
■ 〔任继周〕——1944级校友，草原科学家，中国工程院院士
■ 〔王方定〕——1947级校友，化学家，中国科学院院士
■ 〔魏荣爵〕——教师，声学家，中国科学院院士
■ 〔温诗铸〕——1950级校友，机械学家，中国科学院院士
■ 〔夏培肃〕——1940级校友，计算机专家，中国科学院院士
■ 〔徐僖〕——1940级校友，高分子材料科学家，中国科学院院士
■ 〔杨士莪〕——1947级校友，水声工程专家，中国工程院院士
■ 〔张存浩〕——1944级校友，化学家，中国科学院院士
■ 〔张仁和〕——1954级校友，声学家，中国科学院院士
■ 〔章综〕——1948级校友，物理学家，中国科学院院士
■ 〔曾恒一〕——1956级校友，海洋石油工程专家,中国工程院院士
■ 〔邹承鲁〕——校友，生物化学家，中国科学院院士
■ 〔戴乾圜〕——校友，化学家，欧洲科学院通讯院士
■ 〔戴锦锟〕——1953级校友，南开大学物理系毕业，美国纽约科学院院士
■ 〔周恒〕——校友，流体力学家，中国科学院院士
■ 〔李玶〕——校友，中国工程院院士
■ 〔何曼德〕——校友，中国科学院院士
■ 〔赵进东〕——1973级校友，生物学家，2007年新当选中国科学院院士
政经界（著名）校友代表
■ 〔邹家华〕——国务院副总理
■ 〔郑必坚〕——中共中央宣传部常务副部长
■ 〔张皓若〕——对外经济贸易部副部长、党组成员
■ 〔何康〕——中国农业部部长
■ 〔冯理达〕——政协第十届全国委员会委员、海军总医院原副院长
经济学领域校友代表
■ 〔茅于轼〕——1946年毕业于重庆南开中学，著名经济学家
■ 〔吴敬琏〕——1942年至1945年，就读于重庆南开中学，著名经济学家,全国政协常委、经济委员会副主任，国务院发展研究中心高级研究员。他说过：“对我一生影响最大的是在重庆南开中学度过的时光”
■ 刘欣欣——金融专家;
■ 刘毓谷—— 国务院学位委员会评议组成员;
■ 陈安玉—— 国务院学位委员会学科评议组成员获全国“三八”红旗手称号
■ 戴树和——国务院学位委员会学科评议组成员，全国政协常委、民盟中央常委;
■ 杨庆雄—— 国务院学位委员会学科评议组成员1989年获国务院“政府特殊津贴”
■ 肖前—— 国务院学位委员会学科评议组成员;
■ 程尚模—— 国务院学位委员会学科评议组成员;
■ 张岂之—— 国务院学位委员会学科评议组成员，教授，西北大学校长，全国政协委员;
■ 袁一 —— 国务院学位委员会学科评议组成员，大连工学院院长;
■ 许心文—— 国务院学位委员会学科评议组成员全军模拟器材展览一等奖
■ 张代钊—— 国务院学位委员会学科评议组成员获国务院“政府特殊津贴”
■ 李绪鄂——原航天工业部部长;
■ 靳晋——教授、北京农业大学副校长、中国致公党九届中央委员、十届中央常委。全国政协八、九届委员;
■ 汪希萱——教授，七届全国政协委员，民革中央常委会委员，民革中央常委会委员;
■ 杜攻——原驻意大利大使;
■ 王光——北京市委副书记，中纪委常委秘书长;
■ 张昭若——天津市副市长，政协副主席;
■ 阎明复——全国政协副主席，中共13届中央委员、书记处书记，民政部副部长;
■ 戴斌——九三学社中央委员、常委;
■ 程建宁——中共中央军委办公厅主任（少将军衔）全国人大代表;
■ 刘振元——上海市副市长;
■ 孙崇伟——驻外大使;
■ 王振纲——教授级高工程师，1988-1998全国政协七、八届委员;!
■ 程光铖——民进中央委员;
■ 韦燕——高级讲师，民革中央委员;
■ 张宗源——四川省人大常委副主任、教授级高级工程师，中共十四大代表;
■ 滕久明——中共重庆市委副书记;
■ 吴传玖——西藏军区副政治委员（少将军衔）、著名军旅作家、中国作家协会会员，己出版著作多部;
■ 邢方群—— 全国总工会书记处书记、全国人大代表;
■ 周振华—— 教授，经济学专家;
■ 顾学荣—— 经济学家1992年获国务院“政府特殊津贴：
■ 程味秋—— 教授获1995年教育部法学类一等奖
■ 张志伟—— ;国优秀税收论文一等奖，1994年获国务院“政府特殊津贴”
■ 卢国纪—— 民生公司总经理，第七、八、九届全国政协委员，民建中央委员;
文化界（著名）校友代表
■ 〔萧前〕——重庆南开中学1944级校友，我国著名哲学家、哲学教育家
■ 〔汤一介〕——现任北京大学哲学系教授，哲学家 中国文化书院院长 中国国际哲学会主席
■ 〔阎肃〕——中国作家协会会员，中国剧协副主席，中国音协委员
■ 〔许石丹〕——旅美著名画家
■ 〔陈自明〕——著名音乐家，中国音协世界民族音乐学会的会长，曾与西非尼日利亚的王中之王“奥巴”亲切对话，曾拜印度的古典音乐大师“拉维香卡”为师
■ 〔古月〕——著名油画家，历任四川美术学院教师、重庆市文化局美术公司、艺术馆干部、西南师范大学美术系副教授、建筑艺术研究所所长
■ 〔张道真〕——重庆南开中学校友，北京外国语学院著名教授，全国英语著名教育家，他说过：“我在重庆南开中学受的基础教育，当时的老师都是南开大学毕业的，英文好，很优秀，我在那里打下了很好的英语基础。”
■ 〔韩子渝〕——当代作家，1965年毕业于重庆南开中学
■ 〔卢自德〕——出生在重庆巴县，从重庆南开中学毕业后，1948年考入北京大学法律系，曾担任北大团委常委兼宣传部长。现在教育家。
■ 罗蛰潭1939——成都地质学院教授、副院长
■ 王荣年1942——南京工学院教授、副院长
■ 陈宽1946——镇江船舶学院教授、院长
■ 蔡奇1946——船舶工业管理干部学院副院长
■ 李瑞迁1947——空军工程学院院长（少将军衔）
■ 崔培忠1947——四川教育学院副院长
■ 周炳琦1947——北京语言学院副院长
■ 冯洪达1948——大连舰艇学院院长（少将军衔）
■ 查先修1948——洛阳工院教授、副院长
■ 何高毅1949——重庆建设高级专科学校校长
■ 饶明俐1950——白求恩医科大学教授、副校长1999年获全国归侨侨眷先进个人称号
■ 黄碧臣1950——教授、新疆农业大学党委书记1989年评为全国先进教育工作者
■ 罗乾昌1951——教授、新疆农业大学党委书记1989年评为全国先进教育工作
■ 林理彬1951——教授、四川大学校长
■ 李承典1952——成都科技大学副校长
■ 陈景秋1963——重庆大学教授、副校长
■ 周希贤1966——重庆工商大学教授、党委副书记
■ 杨少文1975——重庆医科大学教授、党委副书记兼副校长
■ 雷树人1941——人民出版社编审，全国物理学会理事长
■ 郝秀真1944——副研究员、幼儿教育专家
■ 周嫦1948——教授、博士生导师获国家教委科进步一等奖
■ 陈紫函1978——著名演员
杰出企业家校友
■ 〔杨叙〕——原名杨旭，重庆南开中学高1982级6班校友。现任英特尔公司大中华区总裁。全面负责英特尔在中国的运营及战略。
■ 〔徐新〕——1981年，徐新进入重庆南开中学。叱咤江湖十余年，先后投资娃哈哈、网易、中华英才网等知名企业，造就一批像丁磊这样的超级富豪。是今日资本的总裁、中华英才网董事长。控着20亿元人民币的资金。
■ 阎明光——企业家
■ 张宗谋——企业家，台湾积体电路制造公司创始人，现任台积电董事长。芯片大王。
■ 严欣荣——企业家
◆ 体育界校友代表
■ 周家骝——1942级 教授、编审中国桥牌协会比赛主裁判长
■ 张媛美——1950级 副教授1996年获国家体委“体育工作贡献“将章
■ 顾循惠——1954级 高级教练员1996年国家体委授予体育工作贡献奖
■ 王渝龙—— 1960级 乒乓球高级教练员曾获世界上怀团体赛亚军，全国竞赛冠军、季军
■ 郗文星——教师国家级田径裁判
■ 王径才——教师国家级足球裁判
■ 余东风——1974级 国家级足球教练
■ 邬崇岳——运动健将我校1951年毕业，1960年5月攀登珠穆朗玛峰取得8500米的成绩，获运动健将称号，1961年攀登公格尔九别峰立一等功，1964年8月攀登海拔8012米的希夏邦马西峰立特等功，1972年5月中国登山队攀登珠穆朗玛峰，进行到8500米的高度时不幸滑附，英勇牺牲，终年42岁。
其他校友
■ 程庆华——1950国家一级作家，世界作家笔会会员，剑桥荣誉骑士团终身会员，吉林省文联副主席曾获英国皇家荣誉骑士■ 团蓝宝石勋章，美国1994年世界人物金质奖章等10余项国际文学奖
■ 赵大年——专业作家，中国少数民族作家学会副会长;
■ 刘兴诗——教授，科普作家科普文章在全国多次获奖
■ 徐茶—— 一级编剧评为全国“三八”红旗手
■ 陈瑜——歌唱家获声乐演示国际金奖
■ 舒济——副编审，老舍纪念馆馆长对国家图书出版工作有突出贡献
■ 舒乙——中国现代文学馆馆长、研究员、教授级高工、博导;
■ 孔庆东——蔬菜专家获“五一”奖章，获国务院“政府特殊津贴”
■ 叶孟贤——高级农艺师1992年获国务院“政府特殊津贴”
■ 闵侃——研究员、在棉、麦领域卓有成就的农业科技专家;
■ 张本民——研究员，我国优质麦开发的先导师者获中国农业博览会第一、二届金奖、银奖等
■ 龙正容——研究员全国人大代表
■ 王祖耀——副研究员1992年获国务院“政府特殊津贴”
■ 朱文金——新疆农业科学院经济作物研究所研究员1992年获国务院政府特殊津贴“
■ 吴家炎——山西省科学院动物研究所研究员1993年获国务院“政府特殊津贴“
■ 陆志禹——著名化工力学专家;
■ 贺俊禹——高级工程师、1988年当选七届全国人代大表;
■ 吴崇筠——石油地质专家、著名地质学家，全国政协委员;
■ 吴锦瑛——高级工程师1979年获全国妇联“全国三八红旗手“龙期威1945研究员获2000年何梁何利基金科学技术进步奖，获首批享受政府特殊津贴
■ 张继庆——研究员、运载火箭和导师弹专家;
■ 杨桢——研究员、博导获国务院“政府特瑰津贴“
■ 郑仁圻——研究员1922年获国务院“政府特殊津贴：
■ 方宝瑞——研究员级高级工程师1998年获国宽有级有突出贡献专家称号
■ 吴健国——教授级高级工程师1956年全国先进生产者代表会议代表
■ 曹柏桢——研究员获国家科技进步奖一等奖
■ 刘德华——研究员1992年获国务院“政府特殊津贴”
■ 黄公序——高级工程师1993年获国务院“政府特殊津贴”
■ 林翔岳——教授获国有科委1994年科技进步一等奖
■ 西门纪业——高级工程师国家科技进步奖
■ 李世宁——高级工程师1984年评为“有突出贡献的中青年专家”
■ 成芸心——高级工程师获全国“三八”红旗手
■ 孙志伟——研究员1993年获国务院“政府特殊津贴”
■ 龙于江——水利专家1991年获国务院“政府特殊津贴”
■ 华绍曾——研究员获全国优秀科研工作者称号
■ 钱士文——高级工程师国务院授予全国劳动模范称号，国家有突出贡献的中青年专家
■ 张静江——教授获1987年国家发明奖，国际光学工程学会及美国光学会会员
■ 程景泰——研究员全国科技大会奖2项
■ 刘敦惠——研究员高级工程师1991年获国务院“政府特殊津贴”
■ 邱永生——教授级高级工程师1992年获国务院“政府特殊津贴”
■ 范园珍——高级工程师1983年授予全国“三八”红旗手称号
■ 程京波——教授级高工1993年获国务院“政府特殊津贴”
■ 简人初——研究员高级工程师获国务院“政府特殊津贴“
■ 郑开陵——研究员1993年获国务院“政府特殊津贴：
■ 张宗舜——研究员1993年获国务院“政府特殊津贴”
■ 夏生杰——研究员获1964年国家科技一等奖，第8届国际激光学会亚洲地区，并五次任国际委员会议分会主席
■ 何宗慧——高级工程师1993年获国务院“政府特殊津贴“
■ 王家胜——研究员1992年获国务院“政府特殊津贴，“1998年被选为国家级有突出贡献的中青年专家
■ 颜其德——研究员获国务院“政府特殊津贴”中国赴南极科考队长
■ 丁志刚——北京图书馆长，中国图书馆学会理事长，出席46、47、48届及54届国际国有图书馆长会议;
■ 黄宗江——作家获国务陈设地“政府特殊津贴“
■ 付家钦——新闻工作者，任中国大百科全书出版社编审;
■ 诸有琼——高级记者、第四届全国妇女代表大会代表，第八届全国人大代表;
■ 许中明——教授级高工、1978担任五、六、七届全国政协委员;
■ 田联韬——教授、中国少数民族音乐学会副会长等职;
■ 唐其竞——教授“花儿与少年”之音乐，小提琴独奏曲“花儿”之作曲，获1957年莫斯科世界青年联欢节作曲奖
■ 陆方——高级编辑1979年获国家优秀影片奖
■ 蔡桂茹——教授1993年获国务院“政府特殊津贴”
■ 郝连杰——教授卫生部科技进步一等奖
■ 冯克燕——教授获全国优秀科技图书一等奖
■ 陈春明——研究员，前中国预防医学院院长第八届全国政协委员
■ 金蕴华——著名制药专家获全国“三八”戏旗手
■ 余永年——著名真菌学专家获国务院“政府特殊津贴”
■ 吴仕孝——著名儿科专家、教授、博导获国务院政府特瑰津贴
■ 胡允诚——口腔科主任医师两次评为全国卫生先进工作者
■ 林尚泽——教授1953-2003年中华耳鼻咽喉科杂志最佳供稿奖
■ 夏亮芳——教授获“原发性胆囊基因研究“科技进步奖
■ 康德仁——研究员1992年被卫生部评为有突出贡献中青年专家
■ 潘中允——教授全国卫生文明建设先进工作者
■ 楼海日——原邮电科学研究院院长，对中国邮电事业贡献卓著
■ 宗秀华——工程师1992年获国务院“政府特殊津贴“
■ 邓希贤——所长，研究员获“全国青少年科技活动先进集体“奖
■ 周炎勋——研究员获国家级突出贡献的中青年专家称号
■ 吴厚永——研究员对国家科研工作有突出贡献
■ 林大全——医学物理，仿生工程教授级有突出专家国家有突出贡献的中青年专家

简介
重庆南开融侨中学，又名“重庆南开中学融侨分校”，简称“融侨中学”，位于重庆市南岸区铜元局融侨半岛风临路10号。是中国名校“南开中学”系列学校之一，由著名爱国侨领林文镜先生创办的融侨集团兴建，总投资1.4亿人民币，于2004年建成并招生。融侨集团投资建设3校1园：融侨南开中学、融侨人民小学、川益小学和融侨南坪实验幼儿园等学校，俱系民办学校，学生愈千人[1]。
设施
学校位于南岸区铜元局融侨半岛风临路，拥林依山，澄江如练、清风流溢，与市区隔江相望。设施设备按重庆市示范中学的标准配备，是莘莘学子修德、修学的好地方。从渤海之滨，到嘉陵之津，巴渝山水，孕育巍巍南开精神，中华名校——重庆南开中学创办70载，成为千百万重庆人交口称赞的 “人才的沃土，院士的摇篮”，被美国总统特使、各国使节誉之为“中学里的大学”；70载，培养31位院士，直辖八年310名学子走入清华、北大。携名企之手，创办一所高层次、高起点的完全中学——重庆南开（融侨）中学。校长由享受国务院津贴专家、市政协委员、重庆南开中学校长、党委书记、特级教师宋璞同志担任。
学校具有一流设施：智能化教学楼、科技实验楼、标准塑胶运动场、体育馆、天文台、校园宽带网、数字化教学系统……设施设备达到示范中学标准。
师资
学校拥有一流师资：所有教师由南开中学在职优秀教师担任。并常年聘请外籍教师来校任教，并定期选派优秀教师到美、英、澳、加、日等国进修。 
学校实施一流管理：学校继承南开中学科学规范、卓有成效的管理理念，管理干部由南开中学本部委派，完全按南开中学的管理模式科学运作、全方位管理。 
学校坚持一流教学：学校秉承南开中学“允公允能、日新月异”的办学思想，专家导学，采用南开中学教学计划、教材、资料，并与南开中学统一安排，同步运转，着重突出英语及数、理、化、生、计等学科奥林匹克竞赛培训。 
学校提供一流服务：校园监控系统，全力保障学生安全。聘高素质生活管理老师，对学生提供全方位管理和服务。 
学校实施以爱国主义为基础的健全人格教育；以严格的管理培育具有南开特色的学风、校风、教风；创设优美、文明的校园文化，引领学生成长，成就学生未来。