标题：广东科学技术职业学院
学院简介
广东科学技术职业学院是省政府批准设立的普通高等学校，正厅级建制，成立于1985年，前身是广东省科技干部学院，2003年正式改制为普通高等学校，同时保留了承担科技干部广东科学技术职业学院珠海校区本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。培训的重要功能，形成了高等教育和干部培训“双轮驱动”的办学特色。
2008年5月，根据形势变化和发展需要，在省科技厅和省教育厅的共同支持下，经省政府批准，学院由省科技厅整建制划转省教育厅管理。
回顾发展历程，学院牢牢把握了规模发展与内涵建设两个重要的历史性机遇。上世纪末，为进一步拓展办学空间、扩大办学条件，不断适应高等教育大众化的发展趋势，学院前任领导班子审时度势、及时调整发展思路，作出了建设新校区的战略决策。2001年，学院与珠海市政府签署合作办学协议，及时启动珠海校区建设。全体教职员工在资金有限、人员缺乏的艰苦条件下克服各种困难和风险，从2002年开始通过引资、贷款等方式分期建设珠海校区并陆续投入使用。经过十年的不懈努力和实践创新，学院从广州校区原有的弹丸之地一举发展成为拥有珠海和广州两个校区、占地面积最大、在校生规模最大的省属高职院校，为广东高职教育的发展及高等教育毛入学率作出了巨大贡献。2008年12月，学院以优异成绩顺利通过教育部高职高专人才培养工作评估，标志着学院成功完成了战略发展第一阶段的任务。
2009年在认真总结前一阶段发展经验的同时，新一届学院广东科学技术职业学院广州校区本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。党政领导班子根据我国高等教育规模发展出现的新问题、新情况、新形势，及时、果断对发展战略重点作出调整，明确学院在当前乃至今后相当长一段时期，从规模发展为主转为内涵建设为核心，并确定创建省示范和国家示范高等职业院校的战略目标。2010年，学院被教育部、财政部确定为“国家示范性高职院校建设计划”骨干高职院校立项建设单位，并在同年被评为“广东省职业技术教育工作先进集体”，受到省政府表彰，至此，学院获得了更多的办学资源与进一步发展的办学空间。
学院现有全日制在校生21543人，占地面积2012亩，建筑面积49.3万平方米。开设专业（含专业方向）42个，专兼职教师1000余人。设有计算机工程技术学院（软件学院）、经济管理学院、外国语学院、人文社会科学学院、机械与电子工程学院、建筑工程与艺术设计学院、广州学院、继续教育学院等8个二级学院、3个教学部和广东省人才研究所等3个科研机构。
学院是国家科技部、省科技厅和省教育厅认定的国家级星火培训基地、广东省科技管理干部继续教育基地、广东省科技人才基地和广东省中小学教师继续教育基地。
获得荣誉
学院近三年学生获得各级各类比赛大奖210项，其中，国家级大赛奖86项，当中不乏耀眼金奖，如获得2011年全国大学生数学建模竞赛一等奖、2011年全国大学生全程电子商务沙盘模拟经营大赛全国总决赛一等奖、第三届全国高职高专院校秘书职业技能大赛团体一等奖、2011年安博――微软校园之星大赛全国总决赛冠、亚军、“毕升杯”全国电子创新设计竞赛中荣获全国总决赛一等奖、首届中国（深圳）国际职业教育展“发明杯”大赛金奖、“张江杯”工业设计/视觉设计大赛金奖等，学生工业设计作品得到国务院副总理、原广东省委书记张德江，省长黄华华同志的亲笔题词。近年来，每年近8000人的新生均以98%的比例从第一志愿考生录取，毕业生总体就业率保持在97.5%以上。
省教育厅高度重视学院的建设和发展，厅领导多次莅临学院检查指导工作，肯定学院对广东省高等教育发展做出的巨大贡献。国家骨干校申报的成功，在给学院带来机遇的同时也带来了挑战，全体师生员工已经清醒认识到学院在专业建设、办学条件、内部管理等一系列问题上及微观层面上与国家骨干校建设要求还有一定的差距，学院将努力做好各方面艰苦细致的工作，确保高标准完成国家骨干校的建设任务。[1]
发展历程
广东科学技术职业学院成立于1985年，当时的校名是"广东省科技干部进修学院"，建校的宗旨是开展科技人员的培训和继续教育，归口省科委管理，是我省科技人员培训基地，校址在广州五山大学城东厢，占地32亩，后改名为"广东省科技干部学  广东科学技术职业学院院"，任务是开展成人教育和科技干部培训。1993年，经省政府批准并报原国家教委备案，学院转为以大专学历教育与继续教育、科技培训并重的成人高等院校。1996年学院被确定为我省举办高职教育的两所试点院校之一。我院曾被中国继续工程教育协会誉为"地方继续教育的一颗明珠"，被省教育厅授予"全省成人高等教育评估优秀学校"，被国家教委授予"全国成人高等教育评估优秀学校"称号；是国家科技部认定的国家级星火培训基地、省教育厅认定的全省职中师资培训基地、省人事厅认定的全省专业技术人员继续教育基地。20年来，学院先后培训全省全省市、县级科技管理干部和高中级专业技术人员5万余人，输送大专毕业生8000余名。
2003年4月2日，根据我省社会经济发展的需要，省人民政府批准我院由成人高校改制为普通高校--广东科学技术职业学院（正厅级建制）。4月23日，获国家教育部批准。同时学院继续保留"广东省科技干部学院"的校名，承担全省科技人员和科技管理干部的培训任务。[2]
办学理念
学院以“厚德、高能、求实、创新”为校训，秉承“工学融合，践行校企双主体人才培养模式；与时俱进，培养社会真欢迎一线高端人才”的办学理念。[1]
院系设置
学院面向广东省尤其是珠三角地区经济发展的主导产业办学。现设有计算机工程技术学院、经济管理学
院、外国语学院、人文社会科学学院、机械与电子工程学院、建筑工程与艺术设计学院、继续教育学院、广州学院（筹）等8个二级学院，开设46个专业，涵盖了计算机、电子信息、通讯、制造、土建、财经、公共事业、法律、文化教育、艺术设计、传媒等10多个高职教育职业技术门类。
学院重视专业建设与课程建设，软件技术专业被评为广东省高职高专教育示范性专业，文秘、应用电子技术、计算机辅助设计、会计电算化等专业被评为广东省高职高专教育示范性建设专业，《应用写作》、《网络营销与安全》等课程被评为国家精品课程，《Web开发技术ASP》等课程被评为省级精品课程。
◆计算机工程技术学院(软件学院)
计算机工程技术学院(软件学院)是学校专业从事计算机与信息技术专业教学部门,是广东省首批示范性软件  广东科学技术职业学院学院。 学院的历史可以追溯到80年代末，最早为广东省科技干部学院新兴职业培训部，从事全省科技干部新技术培训任务和成人大专教育。96年新兴职业培训部改名为“计算机与电子工程系”继续从事计算机和电子技术相关专业教学任务，并于96年作为广东省首批试点高职院校开办了“计算机系统调试与维护”、“电子装备维修”等高职专业。2001年学校为促进信息技术专业发展，新成立软件学院（软件工程系），从事软件技术专业等专业教学。2005年计算机与电子工程系分为计算机工程系与电子工程系。2006年，学校党委为迎评促建,促进学校发展，将计算机工程系与软件工程系合并重组为“计算机工程技术学院（软件学院）”。
目前，学院拥有近80名教师，有正教授4人，副教授及高工20人，系统分析师2名,是学校师资力量最多、在校学生数最多院系。学院教师目前承担了2项省自然科学基金课题，4项省火炬、攻关项目4项，1项珠海市科研课题1项。
学院目前开设有计算机应用技术、网络技术、软件技术、计算机信息管理、网络系统管理、计算机多媒体技术等社会急需专业。学院目前有省级精品课程一门、校级精广东科学技术职业学院 学院景色(20张)品课程4门。网络技术专业、网络系统管理专业是学校重点建设专业、软件技术专业是学校改革试点专业，2006年还通过了省示范性建设专业遴选。学院软件技术专业与北大青鸟计算机教育公司开展ACCP课程置换合作，网络技术专业、计算机应用技术专业与北京全美计算机教育服务公司ATA开展了微软认证课程置换合作，都取得了很好的成果。
◆经济管理学院
经济管理学院成立于2006年3月，是在学校原管理科学系和经济贸易系合并的基础上成立的。经济管理学院目前设有电子商务、物流管理、会计电算化、财务管理、工商企业管理、人力资源管理、国  广东科学技术职业学院际经济与贸易、经济管理等8个专业。现有全日制在校生4300余人，教职工100余人，副高以上职称28人，具有硕士以上学位占80%。
经济管理学院办学特色是：“创业我能，专业我行”，其具体构想——以服务区域经济和社会和谐发展为己任，以培养具有创业意识、精神与技能、能力的经济管理各专业的复合型、应用型人才为目标，以创业质素培养为主线，构建包括全院公共创业平台课模块、各专业群创业公共平台课模块和各专业创业核心技能课（包括理论基础知识，以够用为准）的课程体系。
◆外国语学院
外国语学院现有在校生近二千名。全院教师共有近80名，其中拥有高级职称的16名，中级职称28名，长期聘请美国、澳大利亚外籍教师4名。1985年以来编写教材多部，撰写论文80多篇。承担了第一届至第七届我院与美国杜波伊斯商学院合作开办的国际合作班的教学与管理工作。建院以来培养了一大批具备扎实英语语言技能和商务基础知识的高级实用型商务人才，不少人已成长为知名企业的高级管理人才。我院现设商务英语、旅游英语、国际商务、旅游管理、商务日语、应用英语等五个专业和大学英语部。
◆人文社会科学学院
人文社会科学学院设置行政管理教学部、文秘教学部、法律事务教学部和思想政治理论教学部。人文社科学院现有法律事务、行政管理、文秘三个专业，在籍学生 1900余人。师资力量雄厚，结构优良，含教授 3 名，副教授 9名，作家 1 名，高工 1 名，在读博士 3 名，近半教师可用中、英“双语”教学。有外聘教授、副教授一批。
人文社科学院以“强技、忠诚、合作、创新”为院训，突出培养学生的“三动”即动手、动口、动脑能力，强化培养人文素质 。教学和学生工作施行“制度化管理 ”与“人性化管理 ”的结合。各专业建有以  广东科学技术职业学院行业专家为主体的“专业建设指导委员会”和良好的校外实训基地。毕业生拥有“多证书 ”，就业竞争力良好。 
人文社科学院教师获国家级奖项多项，有一批国家级、省级科研项目，出版教材一批，有两本教材被评为“教育部推荐教材”。教师作品被选编入中学《语文》教材。本院的“应用写作”课程被教育部评为“国家精品课程”。
◆机械与电子工程学院
机械与电子工程学院现有计算机辅助设计与制造、汽车服务与营销、工业设计、产品造型设计、机电一体化技术、数控技术、应用电子技术、电子信息工程技术、通信技术等 9 个专业。在校生 3000多名。 现有 教授（教授级高工） 5 名，副教授（高级工程师） 20名，博士6 名，具有硕士学位的教师占 66% ， 师资力量雄厚，结构合理。现拥有机电工程、现代制造技术 CAD/CAM 仿真、数控技术、金工、汽车电子测试、汽车技术、应用美术、机械设计、计算机、电路原理、通信原理、移动通信、数字电子技术、生产工艺与检测、模拟电子技术、计算机控制、光纤通信、电子课程设计、单片机控制技术、电子电路设计与仿真等 20个实验实训室。
◆建筑工程与艺术设计学院
广东科学技术职业学院建筑工程与艺术设计学院成立于1994年，原称建筑工程系，由当时只开设建筑工程、房地产经营与管理专业,在校学生100百多人,逐步发展到开设建筑学、建筑设计、环境与建筑装饰技术专业，至目前为止已开设有建筑工程、环境与建筑装饰技术、建筑设计、环境艺术设计、建筑经济管理、物业管理、工程造价等七个专业，共31个班、1700多在校学生的规模。在办学中，我系一直注重通过在校期间的理论学习、实际操作及技能训练，使学生掌握必备的基础理论和专门知识，具有从事实际工作的基本技能和初步能力，成为熟悉各类室内外设计和施工技能与管理的高级实用型人才。
教育教学
学院重视实验实训基地建设，现建有中央财政支持的计算机与软件技术实训基地、珠海市高校重点实验室等一大批校内外实验实训基地，与外资企业伟创力集团、中国移动、中国联通、中国电信等知名企业开展了较深入的校企合作。
学院积极推行毕业证书和职业资格证书相结合的“双证书”制度，重视培养和提高学生职业竞争能力、知识运用能力和可持续发展能力，使学生成为适应现代化生产、建设、管理、  广东科学技术职业学院服务一线需要的高素质技能型专门人才。近年毕业生总体就业率一直保持在同类院校前列。
学院重视各类职业技能培训工作，是国家级星火培训基地、广东省专业技术人员继续教育培训基地和广东省中职教师继续教育基地。学院具有助理电子商务师、计算机辅助设计中级绘图员、会计电算化、剑桥商务英语和秘书职业资格等几十种职业技能考证资格。同时还与微软（中国）有限公司合作设立微软培训中心开展认证培训工作，与北大青鸟APTECH信息技术培训中心合作开展ACCP认证培训工作。
学院重视科研工作，设有人才研究所、高职教育研究所、电子信息技术研究所、软科学研究所等科研机构。近年承担并完成国家、省、市科技计划项目以及横向科研合作项目近百项，获多项国家发明专利及广东省科技进步奖，支持的科研经费达2000多万元。
校园设施
校区学院发展至今，现有珠海和广州两个校区，珠海校区是学院的主校区以及学院的办公主体和办学主体，广州校区则利用地理位置优势继续开展干部培训及继续教育工作。校园面积2012多亩，建筑面积49.3多万平方米。教学仪器设备总值10106多万元，图书馆现有纸质图书115.78万册，电子图书1808GB，专业期刊8576种。现有全日制在校生21543人，专兼职教师1200多人。师资专任教师中，高级职称教师180多名。校内各项生活设施齐全，商业广场可令学子足不出校即可购买各种生活必需品等。
现状未来
现状目前，学院正在按“坚持科学发展观，以迎评促建为重点，增内涵创优秀为目标，建设和谐向上校园，把  党委书记 林水福学校的改革发展推上一个新的台阶”的工作部署，大力提升教学质量、办学水平和管理服务水平，努力实现学校全面、协调和可持续发展。目前，学院正在按“坚持科学发展观，以迎评促建为重点，增内涵创优秀为目标，建设和谐向上校园，把学校的改革发展推上一个新的台阶”的工作部署，大力提升教学质量、办学水平和管理服务水平，努力实现学校全面、协调和可持续发展。目前，学院正在按“坚持科学发展观，以迎评促建为重点，增内涵创优秀为目标，建设和谐向上校园，把学校的改革发展推上一个新的台阶”的工作部署，大力提升教学质量、办学水平和管理服务水平，努力实现学校全面、协调和可持续发展。未来目前，学院正在按“坚持科学发展观，以迎评促建为重点，增内涵创优秀为目标，建设和谐向上校园，把学校的改革发展推上一个新的台阶”的工作部署，大力提升教学质量、办学水平和管理服务水平，努力实现学校全面、协调和可持续发展。目前，学院正在按“坚持科学发展观，以迎评促建为重点，增内涵创优秀为目标，建设和谐向上校园，把学校的改革发展推上一个新的台阶”的工作部署，大力提升教学质量、办学水平和管理服务水平，努力实现学校全面、协调和可持续发展。
发展情况
2008年度2008年4月,珠海校区进行了大规模的绿化工程,种值了大量的树木,进一步完善校园绿化环境.  党委副书记,院长 李业明中心广场后边在建的图书馆大楼已经在落成使用,为学生提供了一个舒适的学习环境.
同时,在建的还有工业实习中心已经部分投入使用,发展前景可观.
2008年12月15日，将迎来学校一个有重大发展意义的时刻，教育部普通高等学校教育水平人才评估将在当日进行。2009年度2009年学校宣布了一个鼓舞人心的消息--教育部普通高等学校教育水平人才评估以优异的成绩获得通过，宣布学校进入
下一阶段的发展，努力把科干院建设成示范性国家级高职院校。
学校第六饭堂，第23、24和25栋宿舍已于2009年9月投入使用。
广东科学技术职业学院必将迎来更大的发展！
学院建设
精品课程学院面向广东省尤其是珠三角地区经济发展的主导产业办学。现设有计算机工程技术学院、经济管理学院、外国语学院、人文社会科学学院、机械与电子工程学院、建筑工程与艺术设计学院、继续教育学院、广州学院（筹）等8个二级学院，开设46个专业，涵盖了计算机、电子信息、通讯、制造、土建、财经、公共事业、法律、文化教育、艺术设计、传媒等10多个高职教育职业技术门类。 
学院重视专业建设与课程建设，软件技术专业被评为广东省高职高专教育示范性专业，文秘、应用电子技术、计算机辅助设计、会计电算化等专业被评为广东省高职高专教育示范性建设专业，《应用写作》、 
  党委委员、副院长 张镇威《网络营销与安全》等课程被评为国家精品课程，《Web开发技术ASP》等课程被评为省级精品课程。 学院重视实验实训基地建设，现建有中央财政支持的计算机与软件技术实训基地、珠海市高校重点实验室等一大批校内外实验实训基地，与外资企业伟创力集团、中国移动、中国联通等知名企业开展了较深入的校企合作。
学院积极推行毕业证书和职业资格证书相结合的“双证书”制度，重视培养和提高学生职业竞争能力、知识运用能力和可持续发展能力，使学生成为适应现代化生产、建设、管理、服务一线需要的高素质技能型专门人才。近年毕业生总体就业率一直保持在同类院校前列。　技能培训学院重视各类职业技能培训工作，是国家级星火培训基地、广东省专业技术人员继续教育培训基地和广东省中职教师继续教育基地。学院具有助理电子商务师、计算机辅助设计中级绘图员、会计电算化、剑桥商务英语和秘书职业资格等几十种职业技能考证资格。同时还与微软（中国）有限公司合作设立微软培训中心开展认证培训工作，与北大青鸟APTECH信息技术培训中心合作开2008年学校运动会的开幕式 (14张)展ACCP认证培训工作。 
学院重视科研工作，设有人才研究所、高职教育研究所、电子信息技术研究所、软科学研究所等科研机构。近年承担并完成国家、省、市科技计划项目以及横向科研合作项目近百项，获多项国家发明专利及广东省科技进步奖，支持的科研经费达2000多万元。
目前，学院正在按“坚持科学发展观，以迎评促建为重点，增内涵创优秀为目标，建设和谐向上校园，把学校的改革发展推上一个新的台阶”的工作部署，大力提升教学质量、办学水平和管理服务水平，努力实现学校全面、协调和可持续发展。
办学历史
历史广东科学技术职业学院成立于1985年，当时的校名是"广东省科技干部进修学院  党委委员、副院长 刘洁人员的培训和继续教育，归口省科委管理，是我省科技人员培训基地，校址在广州五山大学城东厢，占地32亩，后改名为"广东省科技干部学院"，任务是开展成人教育和科技干部培训。1993年，经省政府批准并报原国家教委备案，学院转为以大专学历教育与继续教育、科技培训并重的成人高等院校。1996年学院被确定为我省举办高职教育的两所试点院校之一。我院曾被中国继续工程教育协会誉为"地方继续教育的一颗明珠"，被省教育厅授予"全省成人高等教育评估优秀学校"，被国家教委授予"全国成人高等教育评估优秀学校"称号；是国家科技部认定的国家级星火培训基地、省教育厅认定的全省职中师资培训基地、省人事厅认定的全省专业技术人员继续教育基地。20年来，学院先后培训全省全省市、县级科技管理干部和高中级专业技术人员5万余人，输送大专毕业生8000余名。现状2003年4月2日，根据我省社会经济发展的需要，省人民政府批准我院由成人高校改制为普通高校--广东科学技术职业学院（正厅级建制）。4月23日，获国家教育部批准。同时学院继续保留"广东省科技干部学院"的校名，承担全省科技人员和科技管理干部的培训任务。
校徽校训
校徽以“广东”的汉语拼音字头“G”和一个“人”为主题形象，加之一片叶子，组成了汉语拼音字头“K”。图 案整体寓意为大写的“广科人”，象征广东科学技术职业学院在人才培养过程中坚持以人为本，注重人格、人品、人性的塑造和锤炼，使学生成长为有理想、有才干、能勇敢地融入生活、迎接挑战的有用之才，在生命历程中写出顶天立地的、大写的“人”字。　校训“厚德，高能，求实，创新”
校训释意：  广东科学技术职业学院
厚德：修身立德，厚德方可载物，为师为生，皆当以此自勉自律。师者，当学高身正，为人师表，求德艺双馨；生者，当乐学敬业，宽容知恩，求品学兼优。
高能：知识、能力、素质，三者不可偏废，知识求够用，能力求高超，素质求全面。教师以博学高能授业，学子以品优高能求职。
求实：求真务实，实事求是，做事之原则；诚实守信，正直不阿，做人之根本。
创新：志存高远，想在人先；技海比拼，干在人先；事业扬帆，闯在人先，此为励学。自强不息，做大做强；改革创新，力争一流，此为励校。
招生方案
为贯彻落实国家、省中长期教育改革发展规划纲要和珠三角地区改革发展规划纲要，积极探索培养应用型人才新路子，选拔综合素质高，具有创新能力、实践能力和在某些方面具有突出特长的优秀学生到我校学习，不断提高我校的生源质量和办学水平，为广东省先进制造业和现代服务业培养更多高素质技能型人才服务，经省教育厅同意，2012年我校继续开展自主招生试点工作，为了让自主招生试点工作有序进行，制定本方案。
一、指导思想
以科学发展观为统领，围绕省委、省政府“双转移”战略，以服务我省经济社会发展为根本宗旨，以改革创新为发展动力，不断促进我校教育教学改革、强化内涵建设、创新人才培养模式、形成鲜明办学特色、提高教育教学质量，为广东建设人力资源强省和现代产业体系服务。
二、总体目标
通过开展自主招生，探索具有我校特色的高素质技能型人才培养模式，培养社会真欢迎一线高端人才，为广东经济社会发展培养更多高素质技能型人才。
三、招生对象 
（一）普通高中毕业生：身体健康，具有广东省户籍，符合广东省普通高等学校统一招生考试报名资格的2012年应届普通高中毕业生。
（二）中等职业技术学校毕业生：身体健康，具有广东省户籍，符合广东省普通高等学校统一招生考试报名资格的应、往届中职毕业生。
四、招生专业和计划
专业名称
招生对象
学制
招生计划
学习地点
软件技术
普通高中
应届毕业生
3年
50人
珠海校区
电子商务
50人
文秘
50人
应用电子技术
50人
汽车整形技术
50人
产品造型设计
40人
软件技术
中职学校
应、往届毕业生
2年
50人
国际经济与贸易
50人
应用电子技术
50人
计划合计
440人
注：产品造型设计为美术类专业。
五、报考条件
（一）普通高中应届毕业生
1、报考文科类、理科类专业的考生普通高中学业水平考试三门学科成绩均须达到C级及以上等级。
2、报考美术类专业的考生普通高中学业水平考试成绩须有一门学科成绩达到C级及另两门学科成绩达到D级及以上等级，且2012年美术术科省统考成绩在160分以上。
（二）中等职业技术学校应、往届毕业生
1、中职阶段所学专业与所报考的招生专业大类相对应。
2、取得与招生专业相关的省级以上人事劳动部门主考（或授权）的中级以上（含中级）技能等级证书，或取得省教育考试院主考的专业技能课程B级以上（含B级）证书。各专业证书要求，取得以下资格证书之一。
（1）软件技术专业技能证书要求
证书名称
证书等级
发证单位
计算机操作员
中级以上（含中级）
技能等级
广东省人力资源
和社会保障厅
及其授权单位
计算机程序设计员
动画绘制员
多媒体作品制作员
网络课件设计师
数字视频合成师
企业信息管理师
数字视频（DV）策划制作师
计算机信息高新
技术考试类证书
四级以上（含四级）
技能等级
人力资源
和社会保障部
计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试证书
中级以上（含中级）
技能等级
人力资源和社会
保障部、信息产业
部联合颁发
软件专业技能课程证书
B级以上（含B级）
广东省教育考试院
其它未列明的证书要求，必须是与本专业相关的省级以上人事劳动部门主考（或授权）的中级以上（含中级）技能等级证书，或省教育考试院主考的专业技能课程B级以上（含B级）证书。
（2）国际经济与贸易专业技能证书要求
证书名称
证书等级
发证单位
营销员证
四级以上（含四级）
技能等级
人力资源
和社会保障部
电子商务员
物流员证书
其它未列明的证书要求，必须是与本专业相关的省级以上人事劳动部门主考（或授权）的中级以上（含中级）技能等级证书，或省教育考试院主考的专业技能课程B级以上（含B级）证书。
（3）应用电子技术专业技能证书要求
证书名称
证书等级
发证单位
计算机辅助设计绘图员
四级以上（含四级）
技能等级
人力资源
和社会保障部
家用电子产品维修工
维修电工
家用电器产品维修工
电子设备装配工
视频设备维修工
制冷设备维修工
《电子》或《电工》
B级以上（含B级）
广东省教育考试院主考
其它未列明的证书要求，必须是与本专业相关的省级以上人事劳动部门主考（或授权）的中级以上（含中级）技能等级证书，或省教育考试院主考的专业技能课程B级以上（含B级）证书。
六、报名方式
（一）报名方法。我校自主招生实行考生自愿，由普通高中学校或中等职业技术学校根据考生综合素质和报考条件推荐报考。
（二）报名及资格审核时间安排。考生报名由考生所在学校组织报考，我校将于3月25-29日接受考生网上预报名，预报名将采取网上填报考生报考信息及网上预审方式进行（预报名详细流程届时请关注我校招生网）。考生预报名信息在我校招生网上预审通过后，考生须于4月2日前，将报考纸质材料寄达我校招生办公室，我校将在4月12日前完成对考生纸质材料的审核，并在网上公布纸质材料审核结果。
考生报考纸质材料通过审核后，我校将对通过审核的考生进行考试安排，并在招生网上公布笔试考生名单及考场安排，考生须在考试前带齐相关材料到达我校进行现场资格审查及缴交报名考试费（具体时间、地点届时请关注我校招生网）。
（三）报名材料。考生报名时须提交以下材料：普通高考报名时的回执；二代身份证原件及复印件；相关技能比赛获奖证书原件及复印件；相关证明材料的原件及复印件；免冠大1寸头像照片；《2012年广东省高等职业院校自主招生考试考生报名表》；《2012年广东省普通高等学校招生考试正式报名信息表》；技能等级证书（专业技能课程证书）原件及复印件（中职学校毕业生提交）；毕业证书原件及复印件（中职学校往届毕业生提交）；广东省2012年学业水平考试成绩单复印件（普通高中毕业生提交）；美术术科考试成绩单复印件（美术类考生提交）。
（说明：高考报名回执、资格证书、获奖证书、毕业证书、学业水平考试成绩单在寄送报名材料时只需寄送复印件，原件在进行现场资格审查时提供复查）
七、命题及入学测试
（一）考试科目
考试对象
考试科目
分值
考试日期
考试时间
考试地点
普通高中
毕业生
综合文化
知识
200分
5月4日
150分钟
广东科学技术职业学院珠海校区（珠海市金湾区珠海大道南）
面试
100分
待定。届时
将在我校
招生网上
公布
中职学校
毕业生
综合文化
知识
200分
5月4日
共90分钟
专业综合
理论
150分
5月4日
共90分钟
专业技能
测试
150分
待定。届时
将在我校
招生网上
公布
软件技术
120分钟
国际经济与贸易
120分钟
应用电子技术
60分钟
（二）考核内容
1、普通高中毕业生
综合文化知识考试：以综合能力测试为主，内容包括语言应用能力、逻辑推理能力、信息采集和应用能力、综合解决问题能力、职业道德基本要求、自然科学和人文科学基本知识、人际交往基本常识等。
面试：采取现场考核和问答的方式进行，主要考察学生自身专长方面的基本知识和基本素质、综合素质、思辨能力及临场应变能力。
2、中职学校毕业生
综合文化知识考试：含综合文化知识和专业综合理论。考试内容涵盖自然和人文科学基本知识、职业道德基本要求、人际交往基本常识、汉语言写作基本能力、专业综合理论等技能型人才必备的实用性知识要求。
专业技能测试：考核内容主要为专业技能测试，旨在考核考生专业方面的基础素质和基本技能。
（三）考核办法
面向普通高中毕业生的考生考试总成绩=笔试成绩（综合文化知识）+附加分+面试成绩。
面向中职学校毕业生的考生考试总成绩=笔试成绩（综合文化知识、专业综合理论）+附加分+技能测试成绩。
八、录取原则
我校招生录取严格遵守教育部、省招生办公室的有关政策和规定，本着公平、公正、公开的原则录取。如某招生专业符合成绩要求的考生数量不足，学校将减少该专业的招生计划。
（一）面向普通高中考生录取原则
1、普通类专业
（1）进入面试考生名单确定办法
按普通类专业招生计划（不分专业）的1:2的比例，划定进入面试的最低控制分数线，根据考生的成绩（笔试成绩+附加分）确定进入面试考生名单。
（2）录取名单确定办法
面试结束后，根据考生的总成绩情况，划定最低拟录取资格线，之后，按总成绩从高分到低分录取（平行志愿方式）。
2、产品造型设计（美术类）专业
（1）进入面试考生名单确定办法
根据产品造型设计专业计划1:2的比例，确定进入面试考生名单。
（2）录取名单确定办法
面试结束后，按总成绩从高分到低分录取。
（二）面向中等职业技术学校考生录取原则
1、进入技能测试考生名单确定办法
以志愿优先为原则，考生笔试结束后，根据考生的成绩（笔试成绩+附加分）从高分到低分按各专业招生计划1:2的比例确定参加技能测试的考生名单。如果某专业第一志愿考生笔试人数不足招生计划的2倍，则第一志愿报考该专业的考生全部进入技能测试阶段，缺额部分从第二志愿报考该专业的考生中，按高分到低分补充。
2、录取名单确定办法
技能测试结束后，学校根据各专业考生的总成绩情况，划定各专业最低拟录取控制分数线，如果某专业线上第一志愿考生人数少于该专业招生计划，则从第二志愿报考该专业且总成绩达到该专业最低拟录取控制分数线的考生中，从高分到低分补充。（说明：第二志愿考生包括：1、笔试后，未能进入一志愿专业，二志愿到该专业的考生；2、技能测试后，未被一志愿专业录取，二志愿报考该专业的考生）。
各专业招生录取均不限男女生比例；录取的考生不能转专业。
5月20日前，我校将在招生网上公布考生成绩及预录取名单，并报省招生办审核备案。最终录取名单以省招办审核结果为准。我校将根据省招生办审核通过的录取名单发放录取通知书，并在招生网上公示。
九、附加分
凡是符合下列条件的考生，可以加分，各奖项加分不叠加，取最高分，附加分最多不超过20分。
（一）普通高中毕业生
1、高中阶段获得省级以上政府教育行政部门组织的学科竞赛或科技创新竞赛一、二、三等奖者分别加16分、14分、12分；获得地级市政府教育行政部门组织的学科竞赛或科技创新竞赛一、二、三等奖者分别加10分、8分、6分。
2、高中阶段获得省级以上政府教育行政部门组织的文艺竞赛或体育竞赛一、二、三名者分别加14分、12分、10分；获得地级市政府教育行政部门组织的文艺竞赛或体育竞赛一、二、三名者分别加8分、6分、4分。
（二）中职学校毕业生
1、在校期间获全国职业院校技能大赛一、二、三等奖或获得广东省中等职业学校技能大赛一等奖者加20分。
2、在校期间获广东省中等职业学校技能大赛二、三等奖者分别加15、10分。
十、收费标准
（一）报名考试费
我校自主招生报名考试收费标准按省教育厅、省财政厅、省物价局有关文件（《关于调整我省普通高考术科等考试收费标准的复函》[粤价函〔2010〕79号]执行。
（二）学费及住宿费
我校新生收费标准严格按广东省物价局粤价〔2003〕196号和粤价〔2008〕150号文核准的收费标准执行。具体收费情况如下：
专业名称
招生对象
学制
学费
（元/学年）
住宿费
（元/学年）
软件技术
普通高中
应届毕业生
3年
6500
1500
电子商务
6500
文秘
5500
应用电子技术
6500
汽车整形技术
6500
产品造型设计
7500
软件技术
中职学校
应、往届毕业生
2年
6500
国际经济与贸易
5500
应用电子技术
6500
十一、新生注册和复查
录取新生于9月份到校办理入学注册手续（具体时间见录取通知书）。
新生入学后，学校以教育部、卫生部、中国残疾人联合会制定的《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学[2003]3号）、《教育部办公厅 卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》（教学厅〔2010〕2号）为依据，对新生进行身体健康状况复查，对经复查不符合体检要求或不宜就读已录取专业者，按有关学籍管理规定办理。
十二、组织保障
学校成立自主招生工作领导小组及各工作组。集体研究决定考试、录取等重大问题。
我校自主招生命题、考试与评卷工作在省招生办的指导监督下由我校组织实施。按照“阳光工程”的精神和要求,严格保密制度,贯彻“分级管理,逐级负责”的原则,认真做好各项工作。
选派政策水平高,工作认真负责,作风正派,办事公道的教师和管理人员参加录取工作。
加强招生考试人员的培训和政策宣传工作,实施“阳光工程”。
十三、自主招生工作安排
时间
工作内容
2—3月份
招生宣传发动。招生宣传材料发各市招办及各中学
3月25日—29日
接受考生报名
4月12日前
审核考生报考资格，并在网上通知考生审核结果
5月4日
组织考生进行笔试（综合文化知识考试）
5月10日前
公布综合文化考试成绩，并公布进入面试和技能测试名单
5月15日前
组织面试和技能测试
5月20日前
公布考生成绩及拟录取名单，报省招生办审核备案
5月25日前
公布录取名单，办理录取手续
十四、招生工作的咨询、监督与申诉
（一）招生工作的监督与申诉
接受纪律监督与申诉的联系部门：纪检处
联系人：李志