标题：鹤岗师专
学校简介
鹤岗师范高等专科学校是于2002年3月经国家教育部批准正式成立的鹤岗市唯一一所全日制普通高等院校。学校占地面积约50万平方米，建筑面积10万平方米，固定资产总值1.33亿元  一号教学楼，教学仪器设备总值1585万元，图书馆藏书34.2万册。现有附属小学一所，有稳定的校外实验、实训基地50个，可较好地满足学生实验实训的需要。有集办公自动化、公文无纸化传输、网络视频会议、教学管理和监控、多媒体教学、远程教学等为一体的校园网络系统，网络终端585个。有音乐体育综合楼一座，内设篮球馆、排球馆、乒乓球馆、体操馆、舞蹈房、琴房，有钢琴107架。拥有大小标准教室及阶梯教室162个，9个多媒体教室及5个语音室。体育运动场有标准看台的400米跑道和足球场；有水泥面篮球场、排球场、网球场和羽毛球场。食堂餐厅4000个座位；学生公寓可容纳5000余人。
学校有教职工492人，专任教师220人。其中教授10人，副教授72人，副高职35人；博士2人，其中硕士研究生导师1人；硕士研究生39人，省级名师1人，省级骨干教师26人，外籍教师2人。学校现有各类学生3500人。招生范围辐射到全国28个省市自治区。
学校设有文史教育、数理教育、外语教育、计算机科学教育、音乐教育、体育教育、美术教育、政治与教育科学、工程与经济管理9个系和成人教育部。开设汉语言文学教育、英语教育、计算机教育、历史教育、物理教育、地理教育、音乐教育、体育教育、美术教育等13个教师教育类专业，以及新闻采编与制作、计算机网络技术、财会与审计、商务俄语、动漫设计与制作、建筑工程技术、煤矿通风与安全等13个职业技术类专业。
几年来，学校坚持“开放式办学，市场化运营，跨越式发展”的  学校三号教学楼办学思路，坚持以教学为中心，大力强化学科建设和学术研究，教学与科研成果显著，全校教师发表了440篇学术论文，进行了40项省（部）级课题研究，培养了一批又一批高素质的学生。学校充分发挥自身优势，坚持多种形式办学，大力发展职业教育与成人教育，先后被批准为成人自考助学单位和全国计算机及英语等级考试的定点单位。学校始终坚持开放式办学，积极拓宽办学渠道。先后与哈尔滨师范大学、黑龙江大学、黑龙江工程学院等开展联合办学，并与黑龙江大学、黑龙江工程学院签订了升本专业和升本院校协议。2005年与俄罗斯远东国立人文社会科学院签订了互派教师讲学，互建学生实习基地的协议；2009年5月又与其签订了在两校互相成立语言文化中心协议和关于两校进一步加强交流与合作的补充协议。2009年与北大青鸟达成合作办学协议，共同培养IT业急需的计算机网络技术专业人才，进一步扩大了联合办学的范围，提升了学校开放式办学的层次和水平。学校广泛建立实习实训和就业基地，先后建立了广州、东莞、青岛、杭州、东宁、绥芬河等实习实训和就业基地，为提高学生的专业技能、提供就业机会搭建了广阔平台。
学校坚持以市场为导向，坚持“厚基础，宽口径”的人才培养模式，培养的学生基本达到专业基础牢，综合素质好，适应能力强，成为一专多能的实用型人才。毕业生就业率达到80%以上。
学校将继续实施“质量立校”、“人才强校”、“特色兴校”、“科研强校”、“服务荣校”战略，全面强化学科建设和学术研究，加大师资队伍建设力度，加大开放式办学力度，全面提高教育教学质量，为人才培养和地方经济社会发展做出应有的贡献！ 
学校领导
党委书记 谢玉芝
女，研究生学历、教授、高级政工师。现任鹤岗市第十次党代会代表、鹤岗市第十四届人大代表，中共鹤岗师范高等专科学校委员会书记。　　
校长 边炳鑫
男，汉族，中共党员，1962年10月生，内蒙古满洲里人，同济大学  边炳鑫校长博士后，教授。 1979.09—1983.07　黑龙江矿业学院获工学学士学位 1983.08—1992.08　黑龙江矿业学院从事矿物加工教学和科研工作 1992.09—1996.07　中国矿业大学获矿物加工工程工学硕士学位 1996.08—1999.08　黑龙江科技学院从事矿物加工工程教学和科研工作 (历任系副主任、系主任、系总支书记、科研处处长兼学科办主任) 1999.09—2002.06　中国矿业大学〔北京校区〕获矿物加工工程工学博士学位 (导师陈清如院士) 2002.07—2004.07　同济大学环境科学与工程学院污染控制与资源化研究国家重点实验室从事环境工程博士后研究工作 2004.07— 任市政府党组成员、市长助理 主管工作： 协助主管副市长负责项目建设、招商引资工作，主持项目办工作。
专业介绍
★语文教育（师范类）
培养目标：培养掌握语文教育理论、知识和技能，具有初步教学研究能力和应用能力的中小学语文教师。
主要课程：写作、古代文学鉴赏、现当代文学鉴赏、文学理论、外国文学鉴赏、现代汉语、古代汉语、小学语文教学论、小学语文教学技能训练、影视欣赏、美学等。
就业方向：面向教育从事语文教育教学工作或在企事业单位从事文秘工作及宣传等工作。
★历史教育（师范类）
培养目标：培养掌握历史教育的基本知识和基本方法，能够从事中小学历史教学和小学社会课程教学的应用型人才。 
主要课程：中国古代史、中国近现代史、世界古代史、世界近现代史、中国历史要籍选、中华人民共和国史、中外文化史、历史教育学等。
就业方向：面向中小学从事中学历史教学、小学社会课程教学以及党政机关、企事业单位从事管理工作。
★地理教育（师范类）
培养目标：培养具有创新精神和实践能力的德、智、体、美全面发展的中小学地理教师。同时为本地区区域开发与规划、旅游开发与管理及环境整治等提供应用型人才。
主要课程：中国地理、世界地理、地图学、综合自然地理、地理信息系统、旅游地理、人文地理、城镇规划、环境学、地理教育学等，在校其间组织野外见习、野外实习等系列实践活动。
就业方向：主要面向中小学及城镇、旅游、环境等相关部门，从事教育、管理、区域开发与规划等工作。 
★新闻采编与制作（非师范类）
培养目标：培养具有明确的专业思想，必要的理论知识，熟练扎实的基本技能的新闻专业人才。
主要课程：新闻学概论、新闻采访与写作、新闻评论学、中外新闻事、网络传播学、新闻摄影、报纸编辑学、非线性编辑、广告文案写作等。
就业方向：主要面向新闻单位从事编辑、记者工作，也可在党政机关和企事业单位从事文秘和宣传工作。
★数学教育（师范类）
培养目标：培养具有专科学历的、合格的数学教师、小学科学(自然)教师及管理型人才。
主要课程：数学分析、高等代数、空间解析、概率与统计、小学数学教法、小学数学教学论、小学数学竞赛指导等。
就业方向：主要面向中、小学，从事数学教学或教学管理工作。
★英语教育（师范类）
培养目标：培养掌握英语教育的基本理论、基础知识与基本技能，具有初步英语教学能力、应用能力和初步研究能力的中小学英语教师。
主要课程：综合英语、英语泛读、英语听力、英语口语、英语语法、英语语音、英语写作、现代教育技术与教育原理、中小学英语教法、英语教学研究等。
就业方向：面向中小学从事英语教育以及在各级政府部门、企事业单位从事外事与国际文化交流等方面的接待服务和管理工作。
★商务英语（非师范类）
培养目标：培养综合素质高、现代化意识新和创新精神强，具备语言实际应用能力、掌握国际贸易专业知识和能够从事外事工作的复合型的商务英语专业人才。
主要课程：综合英语、英语泛读、英语听力、英语口语、商务英语、商务英语视听说、商务英语口语、商务英语写作、商务函电、商务谈判等。
就业方向：在涉外部门、企事业单位、学校、三资企业等部门从事外事，国际文化交流等方面的接待服务和管理工作。
★应用俄语（非师范类）
培养目标：培养具有扎实的俄语基础知识、外经贸理论知识，了解俄罗斯文化，有较强的应用能力，能从事俄语翻译、商贸业务、文化交流等工作的高级技术应用型专门人才。
主要课程：基础俄语、俄语视听说、经贸俄语、俄语语法、俄语阅读、俄语写作、俄罗斯报刊选读、国际商务函电以及特色口语、境外语言实践、俄语听说能力测试等实践环节。
就业方向：在各级政府涉外部门、企事业、旅游业等领域从事外事、商贸、国际文化交流等方面的翻译、接待服务和管理工作。
★计算机应用技术（软件外包方向）（非师范类）
培养目标及特色：随着全球信息化进程和IT行业的迅猛发展，IT服务外包行业作为国家重点扶植和战略投入的产业，对人才的需求不断增大，人才紧缺的矛盾愈发突出。我校针对市场需求和行业人才培养标准，结合我校的办学特色，联合北京科瑞国际研发集团订单培养高技术高含量、高社会认可度、高薪酬福利的IT软件外包人才。北京科瑞国际是国家商务部认定的技术先进型服务外包企业，主要业务有软件外包、技术研发、产业投资，总部设在北京，在大庆设有软件外包公司和实习实训基地。该订单班采用校企合作的培养模式，按照北京、上海、大连、哈尔滨等地IT外包行业所需人才标准，制定课程体系，并由北京科瑞国际研发集团的技术专家和项目经理进行专业技术强化及项目实训。
与企业签订就业协议，采用1+1+1培养模式，即第一年在我校进行基础课程学习；第二年到北京科瑞国际研发集团大庆服务外包基地，进行专业技术学习和项目开发实战；第三年由北京科瑞国际研发集团统一安排学生到IT企业顶岗实习；毕业后，由北京科瑞国际研发集团推荐进入北京、上海、大连、沈阳等地IT企业从事软件开发、测试、管理、支持等相关岗位，毕业生首年平均月薪1500-3000元。
主要课程：C语言程序设计，JAVA语言程序设计，JSPJavaScript，SQL、Oracle数据库，Linux操作系统，J2EE软件测试技术，软件工程以及两个大型项目实战等。
★计算机网络技术（北大青鸟网络工程师方向）（非师范类）
培养目标：北大青鸟APTECH网络工程师：简称BENET（BeiDa Jade bird Certified Engineer for Networking），BENET课程是通过调查分析企业中网络工程师、系统工程师、中高级网络管理员等岗位最为关注的技能，网罗当今市场上所有培训机构的实用培训内容，面向社会的系统化、职业化的培训课程体系，为有志于进入这个新兴行业寻求发展的学生提供了一座跨越梦想的桥梁。课程采用全新的“目标教学法”从将来实际工作需要出发，确定各阶段的培养目标、项目实践内容，更加注重对学员项目经验的培养，让学生在学习过程中拥有丰富的项目实战经验，毕业后能够顺利的走上工作岗位，学生就业具有的绝对优势。
BENET主干课程：Windows2008系统管理、Windows2008网络服务、组建与维护企业网络、组建企业网站与数据库系统、网络维护实战、Exchange企业邮件、Windows网关与安全应用、数据库应用与性能优化、使用构建动态网站、Linux系统管理、Linux网络服务、Linux网关及安全应用、Linux项目实战、构建大型企业网络、网络安全高级应用、网络项目实战。
就业方向：可从事大、中、小型企业的系统管理，中、小型网络的网络搭建、管理工作。胜任系统管理员，小型网络管理员，系统集成工程师，企业网站建设，售前、售后网络技术支持工程师等岗位。
★音乐教育（师范类）
培养目标：培养具有良好科学文化素养，具有较强的音乐教学能力和表演技能，能胜任中小学音乐教学，并能组织课外文艺活动的音乐教师。
主要课程：声乐、钢琴、舞蹈、舞蹈编导、视唱、合唱指挥、钢琴伴奏、小学音乐教法、乐理、中外音乐史与欣赏、儿歌创作、小乐队编配、和声学、艺术概论。
就业方向：面向中小学、企事业单位或群众团体从事音乐教育或管理工作。
★学前教育（师范类）
培养目标：培养掌握学前教育的基本知识、基本理论技能，具有良好科学文化素养，能胜任幼儿教育教学工作的较高层次的幼儿教育工作者和幼教管理专门人才。
主要课程：幼儿英语、幼儿卫生学、幼儿玩具教具设计与制作、学前儿童语言教育、幼儿游戏理论、幼儿园教育活动设计与指导、学前儿童数学教育、视唱与乐理、学前儿童科学教育、学前儿童体育与健康、学前儿童美术教育、键盘与钢琴伴奏、声乐、舞蹈、美术（手工、水粉等）。
就业方向：从事幼儿教育及管理工作。
★文化事业管理（非师范类）
培养目标：培养具有一定文艺基础知识和基本技能、广博文艺素养、较强组织管理能力、通晓文化事业管理规律、掌握文化产品营销方法的应用型专门人才。
主要课程：中外艺术通史、管理学概论、文化产业创意与策划、中外文学经典导读、美学原理、音乐基础、文化传播学、群众文艺活动组织与排练、摄影摄像、中国民俗与民间文艺、多媒体技术及应用、广告策划与文案、网站编辑与网页设计、大众文化专题研究。
就业方向：面向社区、各级企事业工会系统和乡村文化站、文艺院团、文化经纪公司、各级宣传教育部门等单位从事文化事业管理以及相应的文化事业与研究工作。
★体育教育（师范类）
培养目标：培养能够掌握体育教育的基本理论、基础知识和基本技能，具有较强的实践能力，能从事体育教学、课外体育活动指导和竞赛组织工作的中小学体育教师或体育健身指导等方面的人才。
主要课程：学校体育学、运动解剖学、运动生理学、体育保健学、运动训练学、体育教学法、田径、体操、武术、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、冰雪运动等。
就业方向：中小学体育教师、社会体育指导员、大众健身指导师等。
★美术教育 (师范类)
培养目标：培养掌握美术教育的基本理论、基本知识和基本技能，能够在中小学校进行美术课程教学与研究的教师或社区、企事业单位的美术工作者。
主要课程：艺术概论、中国美术史、外国美术史、透视学、解剖学、素描、色彩、油画、中国画、美术创作、应用美术设计、三大构成、展示设计、摄影、电脑创意设计、儿童美术手工制作、环境艺术设计、现代美术作品欣赏等专业基础课程。
就业方向: 面向中小学从事美术教育及企事业、群众团体和社区从事文化设计或管理工作。
★动漫设计与制作（非师范类）
培养目标：培养具有专科水平，有较扎实的动漫设计理论基础、较强的动漫设计制作和市场营销策划能力，具有较强实践能力和创新能力、适应社会需要、把艺术创意设计与计算机图形图像技术、动画制作与艺术表现技巧有机结合起来的应用型、复合型的高级设计与制作人才。
主要课程：思想道德修养、计算机应用基础、三大构成、动画原理与概论、图形创意、动画运动规律、透视解剖、摄影摄像技术、原画设计、影视语言、分镜头脚本、PHOTOSHOP图像处理、二维动画软件、三维动画软件MAYA、影视合成特效、后期技术、毕业设计等
就业方向：在专业动画设计公司、游戏制作公司、影视制作公司、广播电视台、网页设计制作公司、会展公司、广告公司、图像制作公司、景观设计公司、虚拟现实设计公司、企事业宣传部门等单位从事二维、三维动画制作、电视作品制作、影视动画制作、编辑等工作。
★心理咨询（师范类）
培养目标：培养适应中小学教育发展需要、具备心理健康教育和心理咨询方面的专业理论知识，掌握心理健康教育与心理咨询基本技能的心理学应用型人才。
主要课程：普通心理学、社会心理学、发展心理学、变态心理学、心理咨询理论与技能、心理测验技能、心理诊断理论与技能、心理学史、行为矫正、心理健康课设计、社区心理健康指导等。
就业方向：面向中小学从事心理健康教育工作以及在社区、职业培训中心、各类组织的人力资源管理部门从事心理咨询服务工作。
★煤矿开采技术（非师范类）
培养目标：培养掌握煤矿开采技术的基本知识和技能，能从事煤矿生产一线的采掘施工、生产组织、技术管理、工程设计和安全管理的高技能实用型人才。
主要课程：采煤概论、煤矿地质、矿井通风与安全、液压传动与采掘机械、采掘作业规程编制、矿山测量、井巷工程、煤矿电工学等。
就业方向：主要面向煤矿生产企业及煤矿工程技术部门，从事煤矿生产一线的采掘生产施工、技术管理和质量管理等工作。
★矿山机电（非师范类）
培养目标：面向煤矿生产企业第一线，培养掌握矿山机电的基本知识和技能，了解矿山企业生产的全过程和组织状况，具有从事矿山机电设备的技术管理、生产运行、维护检修及基本选型设计能力的高级应用型技术人才。
主要课程：煤矿电工学、电力拖动与控制、电子测量与仪表、液压传动与采掘机械、固定机械、工矿企业供电、传感器与检测技术。
就业方向：可在煤矿企业从事电力、机电管理及技术工作，也可在通信网络系统从事一般管理及技术等工作。
★矿井通风与安全（非师范类）
培养目标：培养掌握矿井通风与安全的基本知识和技能，能从事通风与安全技术测定、工程设计与施工、技术管理等工作的高技能型应用人才。
主要课程：采煤概论、煤矿地质、矿井通风、煤矿安全管理、矿井瓦斯防治与火灾防治、顶板灾害防治与管理、电子测量与仪表。
就业方向：主要面向煤矿建设和生产单位，从事矿井通风与安全方面的施工和检测等工作。
★煤化工生产技术（非师范类）
培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要，具有选煤、炼焦、化产一体的煤化工生产技术理论基础和专业知识。掌握较强的岗位操作技能和技术应用能力，能够成为煤化工企业中各项施工技术负责人或从事实验室建设、材料应用、质量监控、生产与安全管理等专业岗位中的中高级技术人才。
主要课程：炼焦工艺、化产回收、工业分析、选煤工艺、化工原理、有机化学、分析化学、材料力学、无机化学、电工基础、煤化学、煤液化和重质油转化、工业自动化、碳素材料、热能工程、工程监理概论。
就业方向：主要在煤化工企业，从事炼焦煤化工和轻体建筑材料等项目的设计、施工及管理岗位的技术工作，也可以在各类煤化工实验室从事实验技术管理工作。
★煤炭深加工与利用（非师范类）
培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要，能从事煤炭深加工与利用生产技术管理，相关机电设备的运行，矿物分选及加工领域的运行，试验研究与管理的的中高级技术人才。
主要课程：煤质分析、选煤学、煤成型技术、选煤机械及辅助设备、选煤电气设备与自动化、选煤厂管理、选煤厂设计。
就业方向：主要在煤炭深加工与利用企业，从事矿物分选及加工领域运行中管理及技术等工作。
★会计与审计（非师范类）
培养目标：培养能熟练运用会计、审计方法，从事企业财务会计与审计、建筑项目预决算、编制与审计、企业内部控制及其他相关工作的高级技术应用性专门人才。
主要课程：基础会计、财务会计、成本会计、财务管理、审计、会计电算化。
就业方向：主要到企事业单位从事审计、会计工作，会计师事务所从事助理审计工作，建设单位从事预决算编制与审计及其他相关工作。
★会计电算化（非师范类）
培养目标：培养掌握会计电算化的基本理论与知识，熟悉各类企业事业单位的会计核算和会计电算化系统应用管理的基本方法，具有较强的会计实务操作能力和会计电算化应用技能的技术应用人才。
主要课程：基础会计、财务会计、成本会计、审计、会计电算化、网络数据库、计算机组装与维护。
就业方向：主要到企业、事业单位和经济管理部门担任数据输入员、记账员、出纳员、收银员、内部核算员等。其他就业岗位：企业管理软件与财务软件的实施人员和财务软件的售后维护人员，各会计事务所审计资料的管理人员、内勤人员、内务秘书等。
★旅游服务与管理（非师范类）
培养目标：培养掌握旅游企业管理和服务的基本知识与技能，从事旅行社、旅游饭店等旅游行业经营管理和高级技术应用性人才。
主要课程：旅游学概论、旅游经济学、旅游市场营销学、旅游资源学、旅游法规、导游业务、导游基础知识、旅行社管理、旅游信息管理、旅游地理。
就业方向：旅行社及旅游饭店等旅游企业管理与技术岗位。