标题：高密市技工学校
学校概况
学校现有理论、实习一体化教师 120 人，在校学生 2100 人。建有数控技术、计算机信息、电气工程和焊接与汽修四大教学科研实训中心，拥有数控加工中心、电火花、线切割数控机床、电气智能实验平台、电工、电子四合一实验平台、电工技能、数控编程实训室和焊工、钳工、车工以及笔记本电脑、多媒体网络等 20 多个专业实验实训室，是山东省计算机技能大赛指定考点，被省职业技能鉴定中心批准列为全省首批 52 家开展数控加工仿真鉴定定点单位之一。
办学理念
学校坚持以市场为导向的办学理念，招生与企业用人相结合，教学与企业生产实际相结合，对企业用人实行“订单式”培训服务，与市内外 50 多家大、中型企业签订定向培训协议，就业渠道畅通。并与青岛、威海、天津、济南等地院校实行联合办学，构建起多层次、多功能、综合性办学体系。技校毕业生以扎实的理论基础、熟练的操作技能和良好的职业素质，备受企业青睐，呈现出供不应求的局面。
学校坚持质量立校，以企业生产需求和学生的就业能力培养本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。为导向，加大实习教学投入，深化教学改革，突出学生技能操作训练，提高学生的操作技能水平，教学质量不断提高。学校先后承办了高密市级车工、钳工、电工、焊工技能大赛，潍坊市级电工、钳工技能大赛，在省、市举办的技术比武和技能竞赛中，参赛专业屡屡夺魁。学校坚持以人为本，管理规范，学风严谨。校内管理坚持制度和教育相结合，以制促教，教管结合；校外实习实行跟踪服务，对毕业生实行“延伸”管理，全力打造技校生品牌，真正为企业负责，为学生负责，为社会负责。
专业介绍
现开设机电一体化、数控加工技术、电气工程、金属切削、机械装配与修理、计算机应用与维护、会计电算化、电子商务、纺织、焊接、电工等 13 个中、高级技工专业。
数控加工专业：
培养目标：
能够从事数控加工、数控机床的维修与管理工作，具有较强的数控车床编程和解决实际问题能力的应用型高级技能人才。
主干课程：
机械基础、机械制图、公差配合与技术测量、AutoCAD、金属材料与热处理，车工工艺与技能训练，电力拖动与控制线路、数控机床应用基础、 PLC 编程，数控机床故障与维修。
焊接技术与自动化专业：
培养目标：
培养具有金属焊接、质量检测和控制基本原理和技能，能从事普通金属材料焊接的操作、质量检测和控制等方面工作的高级技能人才。
主干课程：
机械制图、金属工艺学、安全用电、机械基础、公差配合及技术测量、焊接电工及电源、焊接冶金及金属焊接性、焊接方法及设备、焊接结构、焊接检验、中高级焊工技能训练。
金属切削专业：
培养目标：
具有一定的专业知识和基础理论，掌握车床加工工艺及技术，从事车床加工、维修与管理的应用型高级技能人才。
主干课程：
机械基础、机械制图、电工基础、公差配合与技术测量、AutoCAD、金属材料与热处理、金属切削机床与刀具、机械制造工艺基础、车工工艺与技能训练。
计算机信息管理与技术专业：
培养目标：
培养能在计算机信息资源管理、信息处理、信息系统开发、计算机应用技术及相关工商企事业单位从事办公自动化、财务管理、计算机系统分析及计算机信息处理的高级应用型人才。
主干课程：
互联网的使用与网页制作、计算机应用基础、Photoshop图象处理、数据库技术、flash动画、会计学原理、财务管理学、办公自动化原理及应用等课程。
会计电算化专业：
培养目标：
面向计算机、商业、银行、会计广告等领域，既懂理论又能实践的中、高级应用型专业人才。
主干课程：
经济法、基础会计、工业会计、珠算点钞、会计电算化、计算机应用技术、电子商务、市场营销、企业管理。
电子商务专业：
培养目标：
面向商业领域，既懂信息技术又懂现代商业管理的电子商务中、高级技能人才。
主干课程：
计算机应用技术、基础会计、会计电算化、网页制作、电子商务、网站建设与维护、网络营销与实务、市场营销、企业管理。
机电一体化专业：
培养目标：
培养掌握机械电气自动化专业的基本理论，具有从事机电技术应用的中、高级技能型人才。
主干课程：
机械基础、机械制图、电工基础、电子技术、金属材料与热处理、电力拖动与自动控制、单片机及可编程序控制器、电工仪表与测量、公差配合与技术测量、车工工艺与技能训练、钳工工艺与技能训练。
车工专业：
培养目标：
具有一定的基础理论和专业知识，掌握车工加工工艺及技术，能独立完成复杂零件的加工，从事车床加工、维修与管理的中、高级技能人才。
主干课程：
机械基础、机械制图、电工基础、公差配合与技术测量、金属材料与热处理、金属切削机床与刀具、机械制造工艺、车工工艺与技能训练、机床维修、计算机辅助设计 CAD 。
机械装配与维修：
培养目标：
掌握机械装配工艺及技术，具有一定的专业知识和技术基础理论，从事机械制造、加工、维修或管理、生产的中、高级技能人才。
主干课程：
公差配合与技术测量、机械制图、机械基础、液压技术、金属切削原理、金属切削机床、机械制造工艺基础、钳工技能训练、维修钳工技能训练、AutoCAD等。
电气工程专业：
培养目标：
能完成内外线施工与维修、电机和车床维修、通过使用 PLC 改造及维护由传统继电器控制的电气系统，能胜任工业自动化设备的电器安装与调试的中、高级技能人才。
主干课程：
电工基础、电子技术、机床电器与 PLC 、电力拖动与自动控制、电机原理及维修、维修电工技能训练。
电工专业：
培养目标：
为供电部门培养一线线路安装，掌握电气安装、维修的中、高级技能人才。
主干课程：
电工基础、安全用电、电工仪表与测量、企业供电系统及运用、内外电工技能训练等。
焊接专业：
培养目标：
通过培训让学生能够实现普通型材及各种有色金属的焊接与切割技术。
主干课程：
机械制图、机械基础、金属材料与热处理、焊接方法与设备、公差配合与技术测量、焊工工艺与技能训练。
纺织专业：
培养目标：
培养学生掌握本工种所需要的技术理论知识，熟悉本工种常用设备的性能、结构、工作原理。
主干课程：
针织缝纫工艺、棉纺基础、纺织材料、服装结构制图、服装实习

学校荣誉
高密市技工学校以良好的学习环境，优秀的师资队伍，过硬的教学质量，先进的实训设备，完善的办学体系和畅通的就业渠道受到社会各界的普遍好评，被确立为 “中国西部教育顾问单位”，先后荣获潍坊市“技工教育教学质量优秀单位”、“技工教育创新发展先进单位”、“技工教育教学质量管理先进单位”、“劳动保障系统先进集体”和“劳动保障诚信示范单位”等荣誉称号，连续四年被授予“高密市级文明单位”。
随着山东半岛加工制造业的发展对高素质技能人才的需求，学校确立了以中级培训为基础，逐步实现由中级技工向高级技工培训转化的办学发展方向，办学规模不断扩大，办学档次逐步提高，办学体系日臻完善，向着技工教育的更高层次迈进。
规章制度
实训中心量化实施细则为加强实训中心管理，打造名牌实训中心；加强教研教改，提高教师素质；强化“6S”管理，提升实训质量，特制定实训中心量化实施细则。一、 教学研究，技术革新创新才能发展，发展才能进步，学校才有活力1、 学期开始制定出切实可行的中心工作计划和产品研发计划，期末写好总结并上交存档，否则每缺交一份扣5分。2、 积极撰写有价值的学术论文，课件，发表或评审获奖者，按获奖等级以10分、6分、4分进行量化加分。3、 参加各级技能竞赛获奖：校技术能手每人次加5分，县级一、二、三等奖按15、10、5予以量化，市级、省级、国家级依次递增5分。4、 成立课题研发小组开发新产品，按每项给予20分量化加分。5、 积极开展教研活动，期末教务科依据各中心教研活动记录及平时检查对各中心教研活动进行量化评比。二、 办公秩序，相互监督上班应做到提前到岗，上课应遵守侯课制度，尽心尽责完成教学任务，想方设法营造良好的办公氛围。1、上班、上课迟到、早退扣2分，事假1节扣2分，病假1节扣1分，带病坚持上课的教师加5分。2、课余时间应精心备课，熟悉新设备，严禁串岗聚堆聊天，发现按每人次扣5分。3、加强教学交流，相互听课、评课，取长补短，无故私自不听课者，每人次扣3分，听课后未进行集体评课，每缺一次扣5分。4、上课秩序混乱，未站队进出实训中心，学生工作服穿戴不整未制止改正，门外学生课间聚堆等现象，发现一次扣5分。5、未经分管校领导同意，严禁干私活，外借工具设备，一旦查实扣20分。三、实训管理，长抓不懈搞好“6S”管理，提升实训管理水平,做到出勤全、着装齐、纪律严。1、学生列队进出各实训中心，做到两人成行，三人一伍，靠右（在黄线以内）行走，严禁横穿操场，不按规定每人次扣2分，中途队伍解散扣5分。2、学生实训期间迟到、早退、随便外出者每人次扣2 分。3、学生工作服不整齐或不带防护用品者每人次扣2分3、各实训中心应落实好“6S”管理，教务科组织不定期检查，每周公布一次检查成绩。4、为防止发生火灾，确保师生身体健康，实训中心办公室内严禁吸烟，发现一人次扣5分，发现烟蒂扣2分。5、实习教学严格按“八步曲”进行教学，确保课题完成率达到100%，实习教师上课时不得带手机和擅离职守。四、安全生产，重在防范各实训中心应做到防火防触电，防爆防盗，设备应定期维护，及时修理。教育学生爱护公物，厉行节约。1、要求一体化教师熟练使用灭火器，抽查不会者扣5分。2、因管理不善而丢失工卡量具、仪表，除原价赔偿外按每件10分予以扣分。3、因缺乏使用知识和经验，而引发人身设备事故时，经济损失在500元以下，除给予批评教育外，并扣50分。4、因巡回指导粗心大意，，未保养或串岗、脱岗，而造成事故时，除写出书面检查外，并扣80分。5、因责任心不强而造成经济损失在500元以上事故时，给予严肃处理，并取消“红旗实训中心”评优资格。五、降低消耗，提高效益加强校企合作，搞好外协加工，做到产教结合。1、各中心要加强校企合作，加强技术交流，搞好校外参观实习，保证实习指导教师每人每学期下厂不少于10天。2、在保证正常教学，确保安全的前提下，完成外协定额任务，超额完成按每创收千元加20分予以量化。3、严禁学生私自带出实习耗材，发现一次扣10分。六、教学管理，质量立校各中心主任要经常深入课堂听课，检查教师上课质量。学校督导检查发现上课睡觉一人扣任课教师2分，违纪一人扣任课教师3分，教务科每月一汇总，按各中心平均扣分情况排出名次进行量化。学习成绩纳入中心工作量化，占50分，期末教务科依据各中心所有班级平均及格率进行量化。七、学生管理，全员参与各中心要配合学生科带领本中心班主任搞好学生管理工作，并安排任课教师协助班主任管理。学生科成绩一周一量化，每周一汇总，期末将各中心班级平均量化成绩排出名次进行量化。以上量化细则未尽事宜，参照《教师量化办法》予以量化做到一月一累计，学期一汇总，汇总后成绩加各实训中心教师，学生评教月平均分即是学期的“红旗实训中心”。