标题：全国专业技术人员职称外语等级考试
概述
外语能力是衡量专业技术人员素质和专业水平的一个重要方面，特别是经济全球化和我国对外开放不断发展的新形势，对专业技术人员的外语能力提出了更高的要求。在中央批准的各专业技术职务试行条例中，对不同系列、不同职务层次专业技术人员的外语能力都做出了规定。凡依据相应专业技术职务条例受聘担任相应专业技术职务的人员，均应按照《关于专业技术人员职称外语等级统一考试的通知》（人发[1998]54号）规定的范围，报名参加相应语种、级别的外语水平测试。人事部组织的全国统一标准的职称外语考试，采取统一大纲、闭卷笔试的形式进行。考试设英语、日语、俄语、德语、法语和西班牙语6个语种，每个语种分为A、 B、C三个等级。其中，英语划分为综合、理工、卫生3个专业类别。其它语种不分专业类别。考试主要测试专业技术人员阅读理解外文专业基础文献的能力。报考人员可根据自己所从事的专业工作，任选一个语种及有关类别参加考试。
全国专业技术人员职称英语等级考试是由国家人事部组织实施的一项国家级外语考试。本考试遵循“严格要求、实事求是、区别对待、逐步提高”的原则，根据英语在不同专业领域活动中的应用特点，结合专业技术人员掌握和使用英语的实际情况，对申报不同级别专业技术职务的人员的英语水平提出了不同的要求。
参加全国职称外语等级考试[1]，取得合格成绩的人员，由北京市人事局颁发人事部统一印制的《职称外语等级考试合格证书》，证书长期有效。A级合格证书可申报高级职称，B级合格证书可申报中级职称，C级合格证书可申报初级职称。
考试特点
（1）考试内容：理工、卫生类考试所涉及的内容大多是在各自专业知识领域之内，但专业程度不深，主要是一些与本专业有关的科普性文章，及一定数量的普通英语文章；综合类则涉及面比较广；在试题取材上，一般多取材有趣且与人们工作、生活、学习密切相关的文章；
（2）考试难易程度：A级相当于大学英语四级考试水平，B级相当于公共英语三级偏上水平，C级相当于公共英语二级偏上水平；
（3）考试侧重点：主要考查考生理解书面英语的能力，“要求应试者能综合运用英语语言知识（词汇、语法）和阅读技能来理解本专业或一般的英语书面材料”。
（4）考试时，不直接考语法，但语法是考试中的一个关键性的因素。
湖南省的规定：A级申报正高职称，B级申报副高职称，C级申报中级职称，初级职称不需考试职称英语。
考试类别与等级
全国职称英语等级考试，分综合、理工、卫生三个类别，每个类别分A、B、C三个等级，不同类别、不同级别的试卷内容，除综合外，普通英语与专业英语题目各占50%左右。
考试题型介绍
[2]　A、B、C三个等级的考试各由6个部分[3]组成，每个级别的考试题型一样、题量相同，但不同级别考试总的阅读量及难易程度不同。考试主要考查应试者理解书面英语的能力。第1部分词汇选项（四选一，第1-15题，每题1分，共15分）考查应试者理解在一定语境中单词或短语意义的能力。本部分为15个句子，每个句子中均有1个词或短语划有底横线，要求应试者从每个句子后面所给的4个选项中选择1个与划线部分意义最相近的词或短语。第2部分阅读判断（三选一，第16-22题，每题1分，共7分）考查应试者识别和判断文章所提供的信息的能力。本部分为1篇300-450词的短文，短文后列出7个句子，有的句子提供的是正确信息，有的句子提供的是错误信息，有的句子的信息在短文中并未直接或间接提及。要求应试者根据短文的内容对每个句子做出判断。第3部分概括大意与完成句子（选择搭配，六选四，第23-30题，每题1分，共8分）考查应试者把握文章段落大意及细节的能力。本部分为1篇300-450词的短文，有2项测试任务：（1）短文后有6个段落小标题，要求应试者根据文章的内容为其中指定的4个段落各选择一个正确的小标题；（2）短文后有4个不完整的句子，要求应试者在所提供的6个选项中选择4个正确选项分别完成每个句子。每4部分阅读理解（四选一，第31-45题，每题3分，共45分）考查应试者对文章主旨和细节信息的理解能力。本部分为3篇文章，每篇300-450词，每篇文章后有5道题。要求应试者根据文章的内容，从每题所给的4个选项中选择1个最佳答案。第5部分补全短文（六选五，第46-50题，每题2分，共10分）考查应试者把握文章结构、掌握作者思路的能力。本部分为1篇300-450词的短文，文中有5处空白，文章后面有6组文字，其中5组取自文章本身。要求应试者根据文章的内容选择5组文字，将其放回相应位置，以恢复文章原貌。第6部分完形填空（选择搭配，四选一，第51-65题，每题1分，共15分）考查应试者正确把握文章内容，以及在一定语境中准确使用词语的能力。本部分为1篇300-450词的短文，文中有15处空白，每处空白给出4个选项，要求应试者根据短文的内容从4个选项中选择1个最佳答案。
词汇量要求
（1）各个级别应认知的词汇量：A级6000、B级5000、C级4000；
（2）试题中对词汇量的要求：在120分钟内，
A级阅读量：3000单词；
B级阅读量：2600单词；
C级阅读量：2200单词，并要求正确理解文章内容；
各级别考试题目中有一部分命题素材取自《考试用书》及《考试大纲》。约占40%（并非完全一样，有改动）。
评价目标
全国专业技术人员职称英语等级考试重点考查应试者的阅读理解能力。考试总的评价目标[4]是：申报A级的人员在2小时内应完成3000词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容；申报B级的人员在2小时内应完成2600词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容；申报C级的人员在2小时内应完成2200词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容。 　
为达到上述目标，考试对应试者的英语词汇量、语法知识和阅读理解能力分别提出如下要求： 　
（一）词汇量　
考试所涉及的词汇和短语主要依据本大纲所附词汇表。对申报不同级别的应试者要求认知的词汇量不等：
申报A级的人员应认知6000个左右的单词和一定数量的短语； 　
申报B级的人员应认知5000个左右的单词和一定数量的短语； 　
申报C级的人员应认知4000个左右的单词和一定数量的短语。 　
（二）语法知识　
考试不直接对应试者所掌握的语法知识进行考查，但应试者必须掌握基本的语法知识，主要包括： 　
英语句子的基本语序及其意义； 　
英语句子的结构和常用句型； 　
各种时、体的形式及其意义； 　
各种从句的构成及其意义； 　
句子中词语的所指、省略、替代、重复，以及句子之间的意义关系等。 　
（三）阅读理解能力　
应试者应能综合运用英语语言知识和阅读技能来理解专业的或一般内容的英语书面材料。阅读能力主要包括以下几个方面： 　
掌握所读材料的主旨和大意； 　
了解阐述主旨的事实和细节； 　
利用上下文猜测某些词汇和短语的意义； 　
既理解个别句子的意义，也理解上下文之间的意义关系； 　
根据所读材料进行判断和推论； 　
领会作者的观点、意图和态度。

合格标准
凡考试成绩合格，则颁发成绩单，作为申报、评定专业技术资格和聘任专业技术职称的凭证，满60分，全国有效[5]。
各省市根据当地实际情况，自行设定合格标准，每年的标准并非固定，具体要看当地当年的合格标准通知，一般在考后2-4个月左右公布，届时可以查问或咨询。
关于考试的成绩有效期，也是各地自行规定，都不相同，通常对于达到全国通用标准的，成绩有效期至评审通过相应的专业技术职务资格为止，而对于地区标准的成绩，一般会有一定的附加说明和限制。
合格分数线
人事部公布的职称英语合格线一般为60分合格，成绩长期有效。
全国职称英语考试各省会根据当年考试情况制定当年的省合格分数线，分数线相对较低于60分，大概会在40-55分，地方不同相应的分数线也有可能不同。但成绩有效期也相应较短，一般为当年有效。
省 份
2012年合格标准
往年合格标准
国家线
60分
60分
北京市
60分
60分
天津市
50分，40分
45、40分
上海市
60分
60分
浙江省
50分
50分
河北省
暂未公布
40分
河南省
50分
安徽省
暂未公布
60分
云南省
暂未公布
江西省
60分
广东省
暂未公布
60分
广西省
暂未公布
60分
吉林省
55分，45分
50、40分
四川省
60分
辽宁省
暂未公布
60分
大 连
60分
60分
黑龙江
40分
湖北省
暂未公布
50分
山东省
60分
60分
江苏省
暂未公布
60分
福建省
暂未公布
60分
湖南省
50分
50分
内蒙古
55分
55分
陕西省
青 海
45分
西 藏
60分
新 疆
海南省
50分

考试报名时间
职称英语考试报名一般在11月至次年1月，各地情况不一。点击查看：全国各地2013年职称英语考试报名时间汇总[6]，职称英语考试在每年3月的第二个星期日。2013年职称英语考试时间：2013年3月30日。
成绩查询
成绩查询时间：一般将会在考后两个月内公布，请登陆各省人事考试网查询！
注：2012年职称英语成绩已于6月4日公布。
报考范围和对象
凡晋升、聘任专业技术职务，其级别属专业技术职务试行条例中规定需具备一定外语水平的专业技术人员，及过去参加国家统一的中级专业技术资格考试（会计师、经济师、统计师、审计师），成绩合格，已取得专业技术资格的专业技术人员应参加职称外语等级考试。但对1977年全国恢复高考前入学的大、中专毕业生，现从事图书资料、文博、档案、群众文化、工艺美术、中医、中药工作以及在大、中专学校、技工学校从事公共政治理论课、中古字号课程教学的专业技术人员，可选考古汉语（医古文）或外语。1977年恢复高考后入学的大、中专毕业生，必须参加职称外语等级考试。
全国职称英语等级划分和适用人员
[7]考试按职称的系列、级别分为A、B、C三个等级，专业人员按规定的级别任选一个语种参加考试。其中英语又按照专业不同分为分英语综合、英语理工、英语卫生三个类别。考试主要测试专业技术人员阅读理解外文专业基础文献的能力。报考人员可根据评审要求及自己所从事的专业工作，选择一个语种及有关类别参加考试。 考试合格由市职改办颁发人事部统一印制的《职称外语等级考试合格证书》，在全国范围有效。
综合类，理工类，卫生类考试原则上没有严格的界限。综合类文章可以考到理工类去，理工类可以考到卫生类和综合类。三类考试之间没有严格界限区分。国家在每位考生评定职称的时候，到底要求是理工类成绩，卫生类成绩，基本上国家还没有明确规定。假如你评定主任医师，卫生类职称，你可以考综合类，也可以考卫生类。严格意义上没有很严格的要求。到底决定报综合类，理工类，还是卫生类，有两个依据。首先问一下自己单位的人，要评定职称要报什么类比较合适。如果单位没有明确要求和规定的话，可以根据自己的现实情况选择，如果工作中接触的文章都是理工类的文章，那就报理工类。假如接触的文章是社会类文章，那就报综合类。
（一）A级
1、高教、科研、卫生、工程、农业系统列申报高级；
2、申请报高级国际商务师；
3、其它系列申报正高级。
（二）B级
1、工程、农业、卫生系列的县属（含县）以下单位工作人员申报高级；
2、高教、科研、卫生、工程、农业系列申报中级；
3、翻译系列申报高级第二外语；
4、高级未分正副的系列（不含工程系列）审报高级；其它系列申报副高级。
（三）C级
1、除翻译系列外，申报高级第二外语；
2、翻译系列申报中级第二外语；
3、工程、农业、卫生系列在县属（含县）以下单位工作人员申报中级；
4、其它系列申报中级。
全国职称英语免试条件
[8]（一）对经证明具有较高外语能力的专业技术人员，可不参加职称外语考试。
1、具有国家认定的相应留学经历的；
2、申报副高级职称时职称外语考试成绩达到要求，申报正高级职称需再次参加同一级别考试的；
3、出版过外语专著、译著或以其他方式证明具备较高外语水平，并经一定程序确认的。
（二）符合下列条件之一的专业技术人员，可放宽外语成绩要求或不参加职称外语考试。
1、经审核确认，能力业绩突出、在本行业本地区作出重要贡献的；
2、在乡镇以下基层单位（经省级政府人事部门批准，可放宽至县级以下基层单位）从事专业技术工作的；
3、在地市以下单位，长期在野外从事农业、林业、水利、采矿、测绘、勘探、铁路施工、公路施工等专业技术工作的；
4、年龄较大并长期从事专业技术工作的。
（三）符合下列条件之一的专业技术人员，可不参加职称外语考试。
1、从事具有中国特色、民族传统的临床中医药、民族医药、工艺美术、古籍整理、历史时期考古等专业技术工作的；
2、取得外语专业大专以上学历并从事本专业工作，申报职称有二外语要求的；
3、申报各系列初级职称的。
注：节选自国人部发[2007]37号文件
成绩有效期
关于职称英语考试的成绩有效期，各地自行规定，都不相同。通常对于达到全国通用标准的，成绩有效期至评审通过相应的专业技术职务资格为止，即长期有效。而对于地区标准的成绩，一般会有一定的附加说明和限制。
各省成绩证书的有效期，具体可以分为三类：
第一类是成绩长期有效的，包括北京，重庆，内蒙，安徽，辽宁（以国家线为准），湖南，广东（以国家线为准），四川，云南。
第二类是通过国家线的，成绩长期有效；只过省线的按本省规定。
包括天津、江西、山东、河南、湖北、贵州（以上各省都是过省线者成绩当年有效），河北（过省线成绩当年有效，凡申报专业技术职务任职资格作为参考范围的，外语（古汉语）考试成绩三年内（从考试当年算起）有效，逾期自然失效，黑龙江（过省线成绩两年有效），山西（对参加全国职称英语考试成绩未达到全国通用标准和需参加医古文、古汉语考试的专业技术人员，我省将继续组织好补充考试，合格成绩的有效期至补考次年年底）职称英语考试，[9]。
第三类是成绩有效期比较特殊的。
上海（合格线以国家线为准。过线者A级证书有效期4年，B、C级证书有效期3年）；
陕西（过国家线的，A级证书有效期4年,B、C级证书有效期三年。过省线者成绩有效期一年）；
新疆（过国家线的，成绩有效期限为五年（有效期从考试当年算起）；达到自治区职称外（ 汉 ）语考试合格标准者，成绩有效期为三年（有效期从考试当年算起）；
甘肃（考试成绩（包括国家合格成绩、省内合格成绩及不合格成绩）有效期自考试当年起计算到第5年年底）。
考试词典
考生可以使用国家正式出版的普通外文字典或词典。禁止考生使用针对全国职称外语等级考试编辑出版的外语字典、词典，或外语教材和外语词汇手册。
命题原则
考试命题的广度和难度根据本大纲规定的范围及对应试者能力的要求而确定。命题原则如下：
（一）合理安排测试项目的层次结构。本考试的重点是考查应试者的阅读理解能力，试卷的结构应充分考虑阅读理解能力的不同层次，测试不同层次能力的项目所占比重亦不相同。
（二）合理安排测试项目的难度结构。本考试题目的难易程度分为易、较易、较难、难四个等级，试卷中各种难易程度题目各占一定比例。试题的难易程度和能力层次是两个不同的概念，在每个能力层次的项目中，都包含难易程度不同的题目。
（三）合理确定考试内容与《职称英语》的关系。职称英语等级考试的题型设置和考查内容均有自身的特点。职称英语考试用书题材广泛，包括：报刊文章、科普材料、故事、报告、广告、技术说明、手册等，体裁包括说明文、记叙文、议论文等。部分命题素材将取自《职称英语》（指定用书）、《考试大纲》。
报考类别的选择
综合类，理工类，卫生类考试原则上没有严格的界限[10]。综合类文章可以考到理工类去，理工类可以考到卫生类和综合类。三类考试之间没有严格界限区分。国家在每位考生评定职称的时候，到底要求是理工类成绩，卫生类成绩，基本上国家还没有明确规定。假如你评定主任医师，卫生类职称，你可以考综合类，也可以考卫生类。严格意义上没有很严格的要求。到底决定报综合类，理工类，还是卫生类，有两个依据。首先问一下自己单位的人，要评定职称要报什么类比较合适。如果单位没有明确要求和规定的话，可以根据自己的现实情况选择，如果工作中接触的文章都是理工类的文章，那就报理工类。假如接触的文章是社会类文章，那就报综合类。
注意事项
请各位考生特别注意： 　
注意一：考试科目及时间　
职称英语考试时间 　
注意二：准考证打印　
一般情况下各地职称英语考试均在考试前10天或者一周前在当地的人事考试中心打印准考证。 　
注意三：考试内容　
职称英语考试主要有六大题型，具体的设置为：第一项是词汇选项，分值是15分; 第二项是阅读判断(对错选择)7分; 第三项是概括大意有8分; 第四项是阅读理解45分; 第五项是补全短文10分; 最后一项是完型填空15分，这六项就构成了100分。
注意四：答题顺序　
首先我们拿到试卷后要整体浏览一遍，找到课本上的原题和自己平时练习时做过的题目并用铅笔在试卷上都标注好。接下来可以做词汇选项，因为可以查字典相对简单首先完成。接下来是阅读理解(45分)占有分值最大，重点先做，一般情况阅读理解都有1-2道题目直接来源于课本，这部分要重点把握，不要失分。接下来考生可以按照自己平时的做题习惯做其余40分的4大题型。
注意五：考场注意事项　
1、应认真阅读准考证背面的“考场规则”，并按要求进入考场，参加考试。
2、各类别、级别的试卷全部为客观题组成，在答题卡上作答。
3、英语各级别的试卷均分为A、B卷。考生所持试卷内有“应考人员注意事项”的说明，规定了本卷的“试卷代码(三位数)”请考生须将试卷代码号填涂在答题卡相应的栏目内。
4、考生应考时可携带一本正式出版的一般通用的公共外语词典(不得带电子词典及社会专门为职称外语等级考试编写的词典)、2B铅笔、橡皮、钢笔或圆珠笔(黑色或蓝色)，其它物品不得带入考场。
5、请考生保留准考证以便查询成绩和办证使用。 　
注意六：职称英语字典携带问题　
人事考试中心明确规定不能使用“快译通”、“好译通”、“译神”、“商务通”、“文曲星”等任何电子词典(很多手机都安装有英汉词典，所以考场禁止使用手机)。
复习两大重点
2013年1月—2月是职称英语备考的强化阶段，也是顺利通关的最重要阶段。根据历年辅导经验，未过关的考生往往是忽视了这个阶段的复习，将宝押在了考前的一个月甚至最后两周的集中突击，临时抱佛脚。建议考生从现开始到2月份之前，做好以下复习，脚踏实地、步步为赢，以保证考试顺利通关。
强化阶段（1—2月份）的两大学习任务：
1、一方面要抓教材上的文章，掌握教材上全部文章的内容，特别是2010年新版教材中的新增文章；
2、另一方面要抓解题技巧，掌握职称英语考试六大题型的解题技巧，尤其是阅读理解与完形填空两大题型的解题技巧，并能够通过练习进行灵活应用。
强化阶段（1月—2月份）两大复习重点：
在重点复习完新增文章后，为了做到最全面的复习准备，建议大家去复习并掌握本类别的非新增文章内容，例如：2009年的综合类A级别的 Older Volcanic Eruptions；理工类A级别的U.S. Scientists Confirm Water on Mars；卫生类A级别的15 Million Americans Suffer from Social Anxiety Disorder等文章都需要大家还是去要复习和掌握的。
2、重点掌握阅读理解与完形填空两大题型的文章以及解题技巧。
这两大题型是考卷中占分值较大的，按照一般考试规律，阅读理解题型中的3篇文章会有1篇出自教材；完形填空题型的文章出自于国家指定教材中文章，可能会有所变化（如题干及选项部分），因此考生在复习这两大题型时，一方面要掌握和背诵教材上的这两大题型文章的内容；另一方面要抓两大题型的解题技巧，把解题技巧进行总结、归纳，通过做模拟题及历年真题进行解题技巧的应用、巩固与加强。考生在复习时应着重注意以下三个方面：
首先，掌握阅读理解与完形填空两大题型的译文。只有掌握了文章的汉语意思，考试时才能根据文章的大体意义快速去做出判断，并选择出正确答案；
其次，是要掌握阅读文章后的题干、选项及答案的译文，这样就算在考试中有换空或变化时，我们也可以根据背诵的译文来进行选择；
最后，就是注意解题技巧的总结与应用。不但要真正了解解题技巧的含义，同时更要清楚在什么情况下去正确的应用所学到的技巧，这是攻克教材外文章、能否顺利通过考试的关键。其实这就是对技巧应用的过程，需要考生通过阅读文章多加强练习，才能达到考试时技巧应用的游刃有余。
坚持就是胜利！相信，只要大家坚持不懈，不断地努力与付出，考试一定会顺利过关。