标题：贵阳护理职业学院
学院概况
贵阳护理职业学院本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。贵阳护理职业  贵阳护理职业学院学院是在国家级重点中专贵阳市卫生学校六十八年的办学基础上以贵阳市第一人民医院、金阳医院、贵阳市妇幼保健院为附属医院组建的贵州省第一所独立的以培养高素质应用型护理、药学、公共卫生管理、医学检验、医疗美容技术等医学相关专业人才为主的高等职业学院。已先后为国家贵阳护理职业学院环境设施照片(20张)培养了两万多名实用型医药卫生技术人才，为祖国医药卫生教育事业做出了突出的贡献。
贵阳护理职业学院是在国家级重点中专贵阳市卫生学校六十八年的办学基础上以贵阳市第一人民医院、金阳医院、贵阳市妇幼保健院为附属医院组建的贵州省第一所独立的以培养高素质应用型护理、药学、公共卫生管理、医学检验、医疗美容技术等医学相关专业人才为主的高等职业学院。贵阳市卫生学校成立于1939年10月，初名“贵州省医事职业学校”，1941年8月更名“贵州省立贵阳高级医事职业学校”，后又经过两次与其他医学类学校合并，1958年10月定名为“贵州省贵阳市卫生学校”，已先后为国家培养了两万多名实用型医药卫生技术人才，为祖国医药卫生教育事业做出了突出的贡献。为此，贵阳市卫生学校于1981年、1994年、2000年、2004年连续四次被评为国家级重点中等职业学校。2005年被评为“全国职业教育先进单位”，受到了教育部等七部委的表彰。并先后获得全国“五四红旗团委”创建单位、“全国大中专学校社会实践先进单位”、“全国职业技术教育系统体育工作先进学校”、“贵阳市优秀青年自愿者服务站”、“贵阳市社会治安综合治理先进单位”等称号。2002年获贵阳市中等职业学校教学评估检查一等奖。同年，学校护理专业被教育部评为首批国家级重点建设示范专业，成为国家级护理专业技能型紧缺人才培养培训项目学校。2006年1月经贵州省人民政府正式批准组建为贵阳护理职业学院，同年6月贵阳护理职业学院在教育部正式备案成功。2007年3月18日贵阳护理职业学院正式挂牌成立，面向全省招收高职学生。
站在新的起点上，学院确立了“明德至善，业精技高”为院训的学院精神。并在此基础上树立了“以就业为导向，以服务为宗旨，以提高质量为重点，德育为先，能力为重，质量兴院”的育人观；树立了“让学生成才，让家长放心，让社会满意”的服务观；树立了“以改革促发展，以创新求发展，以凝聚力推发展，以集体智慧谋发展”的发展观。在新的办学理念指导下学院以“团结协作、廉政勤政、敬业奉献、求实高效”来加强领导班子队伍建设；以“主动积极、热情服务、恪尽职守、管理到位”来加强行政管理队伍建设；以“严谨求实、业精技高、师德高尚、爱生敬业”来加强教师队伍建设；以“献身医学、恪守医德、救死扶伤、维护健康”来教育、培养学生。
目前学院仍在原校址——贵阳市花溪大道北段42号办学，占地约47809平方米；校舍面积31683平方米。贵阳市委、市政府十分重视贵阳护理职业学院建设，竭尽全力在金阳新区建设新校。金阳新校建设位于金阳新区金西路与体育路交叉口西北角地块，占地约212785平方米，建筑面积达121415平方米，建有现代化的教学实验楼、图书馆、会堂、风雨操场以及设施设备齐全的学生公寓、食堂等。是一所可满足5000名在校学生学习和生活的功能完善、结构合理、配置先进的现代化卫生类高职院校。该建设项目被列为市政府重点建设项目，建设项目前期工作现已全部完成，各建筑单体均全面开工，2007年内主体完工，2008年9月将搬迁新校。
学院现有教职工人数196人：其中专兼职教师146人，高级职称53人，中级职称51人，双师型教师48人。担任全国全省各学科学会理事长2人、副理事长8人、常务理事12人、理事20余人;参加全国21世纪国家教育部、卫生部规划教材及各科协作教材编写48种，其中主编、副主编15人。至今获得全国、省、市优秀教师荣誉称号46人。学院一直重视教职工职业道德培养和综合素质的提高，加强学院文化建设，铸造学院精神。组织开展教职工职业道德演讲，年轻教师培训上岗，选送教师外出学习，业务进修，攻读研究生，编写教材等，通过多渠道，多形式的培训，全方位的提高教师综合素质。培养了一支具备良好素质的师资队伍和管理队伍，保障教育教学的顺利进行。
学院现有在校学生数6399人：其中高职生1228人、中职生4584人、成人教育99人、函授488人。组织有青年自愿者协会、文学报社、英语协会、学生舞蹈队、合唱队、礼仪队等学生社团，定期举办校园文化艺术节及丰富多彩的文艺体育活动；开展第二课堂及各种学术活动；组织职业技能、英语等级、计算机等级鉴定考试；开展规范的职业与就业指导，全面提升学生的综合素质与职业竞争力。毕业生用人单位多，就业渠道广，对口就业率达98%以上。在贵阳、深圳、广州、北京、上海、珠海等省内外各级医院、诊所、卫生院、卫生室；药品生产、经营、销售、监测、监督部门；社区卫生服务中心（站）；疾病控制、检测部门；美容中心、康复中心；计生站、卫生监督站、妇幼保健站、医疗器械等卫生单位；健康教育、爱国卫生委员会、环境保护、饮食、食品生产加工等部门工作。
学院拥有现代化教育信息中心、计算机室、多媒体教室、电子阅览室。有气相色谱仪、紫外分光光度计、鸟牌呼吸机、心电监护仪、药物智能溶出试验仪、电子血球计数仪、微生物药敏分析仪等一大批高级精密仪器。并按系部建设了护理、药学、医学检验技术、医学美容技术等实训基地，护理专业实训基地将建设成为国家级示范性实训基地。还将建设全省一流的护理模拟病房、重症监护室、药剂防真实验室、中药标本室、微生物、免疫检验实验室、病理检验实验室、美容实验室。图书馆藏书19万册，各种期刊500余种，外文杂志19种。有稳定的实习基地54个，并办有社区卫生服务站，面向辖区3万多居民进行医疗、预防、保健、康复和健康教育服务。
学院在办学过程中，先后开设有护理、助产、药剂、医学检验、病理检验、药品检验、社区医学、预防医学、全科医士、计划生育、美容技术与护理、卫生保健等十八个专业。目前设有护理、助产、药学、中药、医学检验技术、医疗美容技术、公共卫生管理7个专业。学院现有办学层次：高中起点的三年制高职；初中起点五年制高职；“3+2”形式的高职及中职。已形成以高职、中职学历教育为主的多层次、多形式学历教育与短期培训、继续教育和成人教育并存的综合性高等职业学院。迁至新校后，学院的办学条件将极大的改善，教育教学队伍不断壮大，办学规模在高职教育层次上将逐步扩大。
今后，学院将一如既往全面贯彻党的教育方针和卫生工作方针，坚定以服务为宗旨，以就业为导向，以提高质量为重点，以全面素质培养为基础，以能力为本位，以提高教育教学为核心的办学思想，深化教育教学改革，以明德至善铸学院精神，业精技高育卫技人才的办学思想，促进学院教育教学的发展。
师资力量
学校师资力量雄厚，现有教职工186人，其中专兼职教师129人，高级讲师40人、中级讲师63人、双师型教师37人，在职就读研究生15人。有25位教师担任全国、省、市学术学会、教育研究会理事以上职务。41位教师参加编写中职、高职教材和教参48种，其中，主编、副主编14人次，仅2001年~2004年学校参编国家规划教材14种共18人次，其中主编6人、副主编3人。学校教师参与的科研项目有14项先后获省、市科技成果奖。
院系设置
药学系
贵阳护理职业学院药学系，其前身是贵阳卫校药学专业，成立于1939年，作为贵州省内最早开设的药学专业，具有优良的教学传统和社会口碑。经过70多年的发展，药学系现已成为具有一定办学规模，教学资源丰富，师资力量雄厚的药学应用型技术人才培养单位。药学系设有药剂、化学分析、药理、中药、实训5个教研室。
药学系开设开设专业3个，即：药学专业、中药专业及药物分析技术专业。药学系现有实训室27间，实训仪器、器材总值190多万，校内实训基地面积3200平米，校外教学基地12个（除医院外）。药学系有专职教师37人，其中高级职称7人，实训教师6人，“双师素质”教师14人，硕士研究生14人。另有来自医药企事业单位的兼职教师11人。药学系主要承担《药剂学》、《药物分析》、《天然药物学》、《天然药物化学》、《中药鉴定学》、《药理学》、《分析化学》等20余门专业课程和专业基础课程。药学系现有三年制在校班级14个，在校学生共计716人，已毕业学生两届,共计 370人(截至2011年7月)。药学系毕业生主要就业去向：药品生产、药品营销、药品检验及管理。
专业及课程设置
药学系现有专业群包括药学、中药、药物分析技术3个专业，并形成药学专业三年制高职、三年制中职并存，中药学专业三年制高职以及药物分析技术专业三年制高职为一体的办学层次。
药学系现设药剂、化学分析、药理、中药及实训共5个教研室，承担《药剂学》、《制剂技术与设备》、《中药药剂学》、《药物化学》、《药物分析》、《药理学》、《中药学》、《天然药物学》、《天然药物化学》、《中药炮制》、《中药制剂分析》、《中药鉴定学》等20余门专业基础课程、专业课程的理论与实训教学任务。
药学系成立了学生工作办公室，主要承担药学系学生的管理工作。
科研成果
多年来，积累了丰硕的科研教学成果。曾独立或与企业合作开发了一系列药物，例如与蜚声海内外的著名药品生产企业——贵州神奇制药厂合作开发了止咳糖浆、精乌冲剂、精乌胶囊等，目前该系列药品年产值已上亿。我系研制的其他药品也陆续成为其他药厂生产的主打产品，如鱼腥草注射剂，润燥止咳胶囊，伤筋宁溶液剂，千金藤素片，石吊兰片，消积通片，兰花咳宁片，681注射剂等。药学系共立项课题4项，其中省级1项，市级，卫生局3项。共发表论文108篇，核心刊物18篇，SCI 3篇。
人才培养目标、就业方向、课程设置
药学专业 
人才培养目标：培养具有药学基本理论、基本知识和操作技能，能在医院药剂部门，药品生产、检验、流通等领域从事处方调配、制剂制备、药品检验、药品营销和药事管理等工作的应用型高级药学专门人才。
课程设置：分析化学、有机化学、生物化学、药物化学、天然药物化学、药剂学、药理学、药物分析学、药事管理学、临床医学概论、天然药物学基础、药品营销、文献检索等。 
中药学专业 
人才培养目标：培养系统掌握中药学基础理论和实验技能，知识面宽，实践能力强，能适应新世纪经济发展和中药产业化发展需要，从事一般药用植物栽培、中药鉴定、中药炮制加工、中药制剂生产、中药质量检验、中药营销等工作的应用型高级药学专门人才。
课程设置：分析化学、有机化学、天然药物化学、中药药剂学、中药学、药理学、中药制剂分析技术、中药炮制技术、药事管理学、中医基础理论、天然药物学基础、药品营销、文献检索等。 
药物分析专业 
人才培养目标：培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能，掌握常见各种分析仪器的使用与维护，掌握常用的药物分析技术，能够胜任药品研究、生产、供应和临床使用过程中的分析检验工作，并具有探索解决药品质量问题的基本思路和能力的现代药物分析专业应用型人才。
课程设置：无机化学、有机化学、生物化学、物理化学、分析仪器的使用与维护、分析化学、仪器分析、药物分析、药剂学、药理学、药事管理学、中药鉴定学、天然药物化学、文献检索等。[1]
教学资源
贵阳护理职业学院拥有丰富的教学资源，教学仪器设备总值1200余万元，拥有计算机301台、拥有设备先进的多媒体教室、电子阅览室、电教中心、校园网、语音室、整体护理模拟病房、ICU病房、护士工作站、美容、美发技能训练室、药剂仿真实验室等各学科实验室，拥有紫外分光光度计、气相色谱议、荧光测定仪、电子血球计数仪、荧光显微镜、微生物分析系统细菌鉴定及药敏测试仪等一大批高级精密仪器。图书馆藏书16万册，各种期刊近300种。
贵阳护理职业学院先后开设了18个中职专业，现开办有护理、助产、美容技术与护理、卫生保健、药剂、检验6个中职专业。1999年以来，先后与贵州省电大、贵阳医学院联办护理专业大专班和五年制临床医学大专班；2001年起又独立开办了护理、药学、检验3个专业的五年制高职班；并和贵阳医学院、中医学院联办3+2形式医学检验、中药制药专业高职班。在校学生3700余名，其中高职专业学生1133人。有稳定的实习基地48个，贵阳护理职业学院注重培养学生的专业技能，务实精神和创业能力，培养面向基层的实用型卫生专门人才，毕业生一次性就业率达98%以上。贵阳护理职业学院一贯坚持全面发展的教育方针和卫生工作方针，深化教学改革，提高教学质量，注重素质教育，规范教育管理。60多年来，培养了15000多名实用性中等医药卫生人才。获得南丁格尔奖的贵州省人民医院护理部主任苏雅香就是贵阳卫校1966届的毕业生。学校先后被评为“贵州省教育战线先进单位”、“五讲四美”“为人师表先进集体和市区精神文明单位”。
所授荣誉
贵阳市卫生学校于1981年、1994年、2000年、2004年连续四次被评为国家级重点中等职业学校。2005年被评为  贵阳护理职业学院“全国职业教育先进单位”，受到了教育部等七部委的表彰。并先后获得全国“五四红旗团委”创建单位、“全国大中专学校社会实践先进单位”、“全国职业技术教育系统体育工作先进学校”、“贵阳市优秀青年自愿者服务站”、“贵阳市社会治安综合治理先进单位”等称号。2002年获贵阳市中等职业学校教学评估检查一等奖。同年，学校护理专业被教育部评为首批国家级重点建设示范专业，成为国家级护理专业技能型紧缺人才培养培训项目学校。2006年1月经贵州省人民政府正式批准组建为贵阳护理职业学院，同年6月贵阳护理职业学院在教育部正式备案成功。2007年3月18日贵阳护理职业学院正式挂牌成立，面向全省招收高职学生。
办学理念
站在新的起点上，学院确立了“明德至善，业精技高”为院训的学院精神。并在此基础上树立了“以就业为导向，以服务为宗旨，以提高质量为重点，德育为先，能力为重，质量兴院”的育人观；树立了“让学生成才，让家长放心，让社会满意”的服务观；树立了“以改革促发展，以创新求发展，以凝聚力推发展，以集体智慧谋发展”的发展观。在新的办学理念指导下学院以“团结协作、廉政勤政、敬业奉献、求实高效”来加强领导班子队伍建设；以“主动积极、热情服务、恪尽职守、管理到位”来加强行政管理队伍建设；以“严谨求实、业精技高、师德高尚、爱生敬业”来加强教师队伍建设；贵阳护理职业学院教学活照片(16张)以“献身医学、恪守医德、救死扶伤、维护健康”来教育、培养学生。
学校规模
目前  贵阳护理职业学院实训学院仍在原校址——贵阳市花溪大道北段42号办学，占地约47809平方米；校舍面积31683平方米。贵阳市委、市政府十分重视贵阳护理职业学院建设，竭尽全力在金阳新区建设新校。金阳新校建设位于金阳新区金西路与体育路交叉口西北角地块，占地约212785平方米，建筑面积达121415平方米，建有现代化的教学实验楼、图书馆、会堂、风雨操场以及设施设备齐全的学生公寓、食堂等。是一所可满足5000名在校学生学习和生活的功能完善、结构合理、配置先进的现代化卫生类高职院校。该建设项目被列为市政府重点建设项目，建设项目前期工作现已全部完成，各建筑单体均全面开工，2007年内主体完工，2008年9月将搬迁新校。
学院现有教职工人数196人：其中专兼职教师146人，高级职称53人，中级职称51人，双师型教师48人。担任全国全省各学科学会理事长2人、副理事长8人、常务理事12人、理事20余人;参加全国21世纪国家教育部、卫生部规划教材及各科协作教材编写48种，其中主编、副主编15人。至今获得全国、省、市优秀教师荣誉称号46人。学院一直重视教职工职业道德培养和综合素质的提高，加强学院文化建设，铸造学院精神。组织开展教职工职业道德演讲，年轻教师培训上岗，选送教师外出学习，业务进修，攻读研究生，编写教材等，通过多渠道，多形式的培训，全方位的提高教师综合素质。培养了一支具备良好素质的师资队伍和管理队伍，保障教育教学的顺利进行。
学院现有在校学生数6399人：其中高职生1228人、中职生4584人、成人教育99人、函授488人。组织有青年自愿者协会、文学报社、英语协会、学生舞蹈队、合唱队、礼仪队等学生社团，定期举办校园文化艺术节及丰富多彩的文艺体育活动；开展第二课堂及各种学术活动；组织职业技能、英语等级、计算机等级鉴定考试；开展规范的职业与就业指导，全面提升学生的综合素质与职业竞争力。毕业生用人单位多，就业渠道广，对口就业率达98%以上。在贵阳、深圳、广州、北京、上海、珠海等省内外各级医院、诊所、卫生院、卫生室；药品生产、经营、销售、监测、监督部门；社区卫生服务中心（站）；疾病控制、检测部门；美容中心、康复中心；计生站、卫生监督站、妇幼保健站、医疗器械等卫生单位；健康教育、爱国卫生委员会、环境保护、饮食、食品生产加工等部门工作。
教学设备
学院拥有现代化教育信息中心、计算机室、多媒体教室、电子阅览室。有气相色谱仪、紫外分光光度计、鸟牌呼吸机、心电监护仪、药物智能溶出试验仪、电子血球计数仪、微生物药敏分析仪等一大批高级精密仪器。并按系部建设了护理、药学、医学检验技术、医学美容技术等实训基地，护理专业实训基地将建设成为国家级示范性实训基地。还将建设全省一流的护理模拟病房、重症监护室、药剂防真实验室、中药标本室、微生物、免疫检验实验室、病理检验实验室、美容实验室。图书馆藏书19万册，各种期刊500余种，外文杂志19种。有稳定的实习基地54个，并办有社区卫生服务站，面向辖区3万多居民进行医疗、预防、保健、康复和健康教育服务。
历史沿革
1、1943年贵州省卫生干部人员训练所创建；
2、1939年贵州省立医事职业学校创建；
3、1942年贵州省立医事职业学校更名贵州省立贵阳高级医事职业学校；
4、1946年贵州省卫生干部人员训练所并入贵州省立贵阳高级医事职业学校；
5、1948年镇远高级医事职业学校并入贵州省立贵阳高级医事职业学校；
6、赣东北军区卫生学校并入贵州省立贵阳高级医事职业学校；
7、贵州省立贵阳高级医事职业学校更名贵州省卫生学校；
8、贵州省卫生学校更名贵阳卫生学校；
9、2006年贵阳卫生学校升格为贵阳卫生护理职业学院。
师资力量
学院在办学过程中，先后开设有护理、助产、药剂、医学检验、病理检验、药品检验、社区医学、预防医学、全科医士、计划生育、美容技术与护理、卫生保健等十八个专业。目前设有护理、助产、药学、中药、医学检验技术、医疗美容技术、公共卫生管理7个专业。学院现有办学层次：高中起点的三年制高职；初中起点五年制高职；“3+2”形式的高职及中职。已形成以高职、中职学历教育为主的多层次、多形式学历教育与短期培训、继续教育和成人教育并存的综合性高等职业学院。迁至新校后，学院的办学条件将极大的改善，教育教学队伍不断壮大，办学规模在高职教育层次上将逐步扩大。
发展前景
今后，学院将一如既往全面贯彻党的教育方针和卫生工作方针，坚定以服务为宗旨，以就业为导向，以提高质量为重点，以全面素质培养为基础，以能力为本位，以提高教育教学为核心的办学思想，深化教育教学改革，以明德至善铸学院精神，业精技高育卫技人才的办学思想，促进学院教育教学的发展。
专业设置
护理
培养目标：培养具有现代护理专业的基本理论、基本知识和熟练的护理操作技能；能运用所学知识和技能实施常见病、多发病的基本护理；熟悉急、危重病人应急处理的基本原则和操作技术；具有一定的护理管理能力；能从事各级医院临床护理、社区护理和护理保健等工作的应用型高级护理技术专门人才。
助产
培养目标：培养具有基础医学、临床护理学和现代助产医学理论知识和实际操作能力；能运用所学知识分析和解决助产工作中的问题，能从事临床助产及母婴保健工作的高素质的应用型高级助产专门人才。
药学
培养目标：培养具有药学的基本理论、基本知识和操作技能；能在医院药剂部门和药品生产、检验、流通等领域从事处方调配、制剂制备、药品检验及药品营销和管理等方面的应用型高级药学专门人才。
医学检验技术
培养目标：培养具有现代医学、临床医学检验等基本理论、基本知识和操作技能，能从事医学检验、卫生检验、食品检验、商品检验等有关工作的应用型高级检验专门人才。
医疗美容技术
培养目标：培养具有医学相关知识和医疗美容的基本理论、知识和操作技能，能从事生活美容、中医美容、药物美容等医学美容和美体技术的应用型高级美容专门人才。 
中药
培养目标：培养系统掌握中药学的基础理论和实验技能，知识面较宽、实践能力强，能适应新世纪经济发展和中药产业化发展的需要，从事一般中药鉴定、中药炮制加工、制剂和中药质量工作的德智体美全面发展的现代中药与中药制药生产、中药营销第一线的应用型人才。 
公共卫生管理
培养目标：培养具有预防医学的基本理论知识和操作技能的适应我国社会主义现代化建设和卫生事业发展需求相适应的、能在基层从事公共卫生管理的卫生监督和与疾病控制工作等的应用型高级公共卫生管理专门人才。 
药剂专业
培养目标：培养能熟练进行处方调配和药厂制剂、药品鉴定及药物分析和药品营销的中、初级专门人才。
美容技术与护理专业
培养目标：培养具有医学基本知识、实用美容技术和护理基本操作技能，一定美容技术、具有美容产品的基本知识及仪器的正确使用、维护保养和简单故障维修的能力的中、初级专门人才。