标题：青云中学
学校简介
学校自1985年以来坚持进行教学改革，逐渐形成两大教学特色---外语教学及活动课教学。外语教改注重学生能力培养，成绩斐然，曾获上海市“浦发徐汇”杯中学生英语能力展示竞赛初中组团体第一名及个人最佳语言奖、上海市外语竞赛一等奖。学校为闸北区科技特色学校，十分重视对学生进行动脑动手创造能力的培养，自1996年以每年承办闸北区中学生“青云杯”创造发明比赛活动，学生在市、区科技竞赛中频频获奖。多年来，学校整体教学质量在全区一直名列前茅， 大部分学生升入市、区重点中学。学校师资力量雄厚， 师资结构合理，拥有全国、市、区园丁奖获得者，全国、市、区教学评优一等奖获得者，市、区优秀教育工作者，市、区十佳教师，区十佳青年，区十佳班主任，区十佳青年教师多名。现任校长金文清。
办学特色
办学七年来，学校始终坚持以德立校，以德育人，开创了民办学校德育工作的新思路，使学校成为市区闻名的“校风正、教风严、学风勤”的好学校。学校本着“要教会学生学习，先教会学生做人”的理念，在“行为规范内化，优良品德外现”学校德育总目标的指导下开展各项工作，把学生培养成为道德高尚、举止文明、身心健康的优秀中学生，为学生今后的人生道路打下了扎实的基础。 
办学七年来，学校始终把“质量+特色”作为学校办学的生命线。因此，学校致力于创办英语特色教学，积极探索“加强英语、实践双语、探索多语”的新路子。学校注重课程教材的设置，除了以牛津英语教材为主教材外，还引进新世纪英语教材和其它辅助教材。分年段开设语音、视听、语法、泛读、配音训练等许多英语拓展课。学校注重师资队伍的培养，大部分英语教师已赴英国、加拿大、澳大利亚等国进修。学校还多方聘请外籍教师授课，以期通过纯正的语言环境培养学生的语感。学校注重学生的英语实践，每年的“英语节”、每月的“英语角”、每周的“英语广播”倍受学生欢迎, 已成为学生独立展示学习成果的舞台。通过四年的初中英语特色教育，该校毕业生在上海市英语等级考中三级合格率达到50%以上（三级合格相当于高中毕业水平），初三英语教育质量名列市区前茅。
办学思想
坚持全面贯彻党支部的教育方针，以德育为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点， 以英语教育和计算机教育为特色， 实施素质教育，造就“四有”人才。
坚持面向全体学生，以学生为本，探索符合形势发展要求和学生身心发展特点的教育规律，充分发展、发挥学生个性特长，积极为学生的全面发展创造良好条件。
坚持“高起点、高标准、高质量”、“办一流教育、育一流人才”为目标，积极探索教育、教学和学校管理等诸方面的模式和方法，办成区、市有一定影响的一流学校。
校 训：自立 自强 自理 自律 
董事长：甘智清 校长：朱明生
办学规模
初中六、七、八、九年级各四个班，共16个教学班，现有学生645人。师资配备：现有高级教师7名，一级教师16名。全国优秀园丁，闸北区十佳教师、名教师，原青云中学英语教研组长童美芳亲临执教。聘用热爱教育工作、责任心强、经验丰富、资深的语、数、英等教师任教。聘请市、区教研员、专家任顾问，指导学校教育、教学和教改工作。
教学设施
1、校舍占地面积4700平方米。 
2、教学主楼（五层）、辅助楼（三层）、实验楼各一幢。 
3、学校配置物理、化学、生物实验室、计算机房、多媒体教室、音乐室、美术室、图书阅览室、语音室、塑胶跑道和排球场、有适应现代化、信息化教学的闭路电视、校园网络等设施。 
4、学校即将加大投入，为所有教室配置现代化的信息技术设备。

历史沿革
二十世纪三十年代，日寇侵华，国家罹难，民族危亡，顺德沦陷，悲号相续！民主革命家、中国同盟会会员周之贞先生任侠崇义，情系桑梓，心恤难童。本着“不忧身世却忧民”之民族精神，“不独子其子”之博爱情怀，勇担“保元气，续国脉”之大任，收领八百难童，于1941年10月30日在敌后——现四会市江谷镇佛仔堂创办儿童教养院，在办学极端艰苦的环境中，深得顺德民间义社——“青云文社”鼎力相助，八百难童得以生存和求学。为致深切感恩之意，“儿教院”命名“青云”儿童教养院。随着国事渐好，办学遂得坚持。在风雨飘摇中，学校先后经历了青云儿童教养院（1941—1945）、顺德县私立青云中学（1946）、岩野中学（1947）、青云中学（1948—1950）、顺德县第二中学（1951—1967）、陈村中学（1968—1983）等校名变更，1984年复名青云中学。
发展壮大
半个多世纪来，在各级政府的正确领导、社会各界的热心关怀和广大校友的大力支持下，学校几经改貌，面目一新，已发展成为全国著名花乡——陈村镇的一所颇具现代化规模的完全中学。现为顺德区先进学校、佛山市绿色学校、广东省中小学心理健康教育示范学校、广东省一级学校、全国教育信息化优秀学校。苦难已尽，希望在前。如今，经青云培育之千万学子，有的功成名就，步入耄耋；有的峰巅揽月，感知天命；有的翻波涌浪，挥洒不惑；有的厚积待发，正值而立；还有的正书海荡舟，放飞理想！他们不论少长，都有一种共同的精神——自强兴邦；不论贫富，都有一份共同的情感——守望相助。这，就是“青云人”！他们秉承着这样的一种精神和一份情感，不论在何时何地，都能够自强自立，风雨相携！
如今的青云中学已成一所芬芳馥郁、花团锦簇的学校。她不仅有兰花的高贵典雅、牡丹的热情奔放、菊花的朴实高洁，更有金橘的吉庆祥和。她用灿烂的笑靥迎对莘莘学子，以宽广的胸怀诚纳有志于教育事业的四海精英！
办学理念
弘扬高尚的人格魅力，以“成就学生”为宗旨，本着“提升生命质量，为学生幸福人生奠基”的办学理念，以“博爱、开放、民主、和谐、进取”为文化内涵，坚持“厚德润身，文化育人”的办学思路，积极构建文化育人平台，全力打造“文化青云”品牌形象。在21世纪的教育大潮中，青云中学更将中流击水，积极创新，勇于开拓，与时俱进，创造出更加灿烂美好的明天。
教学成绩
她拥有一个和谐进取的团队，名字叫“青云人”！她们崇尚的是从容和儒雅，展示的是“文化青云文明人”形象！她永葆进取精神，不甘落后，勇立时代教育潮头，充分利用现代化辅助教学手段，全面实行网络平台教学及远程教学，步入全国前列。她本着育才兴邦的理想，每年把90%以上毕业生送到全国各高等院校深造，教育教学质量位居顺德区前茅。

学校简介
青云实验中学地处江浙交界吴江南端。1996年青云中学成为江苏省首批公办民助改制学校，2007年民办部易地新建股份制民办学校，校名为青云实验中学。
学校在发展过程中，努力建设一支高素质的教资队伍。目前教职员工333人，教师学历不断提高，研究生、本科学历共 270人，教师年龄结构以中青年教师为主体，充满生机和活力，富有创新精神。学校造就了一大批名师，涌现出江苏省特级教师1人，苏州市学术带头人3人，吴江市名教师、学科带头人6人，吴江市2A优质课、示范课教师9人，被评为吴江市教学能手、教坛新秀、教科新秀、省市评优课、市百节上好课（A级优质课）、基本功竞赛优胜教师共有89人，数学、物理奥林匹克一、二级教练35人。近三年来，教师业务获奖 980人次，出版论著、教辅用书97本，发表论文260多篇。
学校全面实施素质教育，积极推进新课程改革。学校共82个教学班，以“教好每一个学生，对每个家庭负责”为宗旨，面向全体学生，使学生主动活泼全面发展。初中教育质量一直居吴江市前茅，历年中考均分稳居第一。高中教育稳步发展，高考成绩不断跃上新台阶：07年，本一、本二上线人数达112人，最高分635分；08年，本一、本二上线人数达181人；本一上线率获吴江市第二；08年的本一、本二上线人数与07年相比增长率为61%；09年高考本科上线达到了79%；2010年的本一、本二上线人数134人，完成市局目标（23人）的583%。2011年本一、本二上线人数创历史新高，达207人。学校重视学生个性特长的发展，夯实学生的基础，培养学生创新能力。近三年，我校学生参加各级各类的竞赛中共获奖1956人次；其中全国级获奖594人次；省级获奖830人次；市级532人次。特别值得一提的是，近几年，我校初中毕业的学生费婷、陈祖维、顾一帆、褚杨、王幻羽、陈春、孙姣、张琳、陈康毅、吴晓阳等10位同学连续考上清华、北大。
适应教育改革和学校发展的需要，2007年青云实验中学易地新建。新校区占地200亩，建筑面积58000平方米，投资1.4亿元。建有一流的运动设施、教学设施，及花园式的校园环境，美轮美奂的新校区，建有信息中心、科技中心、艺术中心、图书中心、物理、化学、生物实验中心；建有400米塑胶跑道，天然草坪足球场、篮球场、排球场、网球场、运动训练健身区，学生公寓设施完善。食堂建筑面积5000平方米。学生可自由选择大、小食堂就餐方式。
青云实验中学是一个富有团结奋进，开拓创新精神的队团，有着深厚的文化底蕴和先进的办学理念，秉承“爱心育人”的办学特色，以“和爱勤诚”为校训，以“尚德崇智、求实高效”校风，以“博爱润生、品端善导”为教风，以“乐学善思、笃行创新”为学风，以“人文素养、科学精神、国际视野兼备的现代中国人”为育人目标，以一流的教育质量而赢得社会各界的信赖和尊重，是一所令莘莘学子向往的学校。
校长简介
陈荣华，男，1958年生，江苏吴江人，中共党员，中共吴江市第十、十一届党代表，省数学特级教师。现任吴江市青云中学书记，青云实验中学董事长、校长。78年参加教育工作，87年毕业于苏州教育学院数学系，95年参加联合国开发计划署UNDP“中小学校长培训与提高”项目第三期全国中小学校长研修班学习，96年，华东师范大学教管系研究生课程班结业，中国数学学会会员、苏州市中数会理事。从事数学教育三十年，致力于数学教育的研究，探索教学规律，确立了科研兴教、兴课的意识，积极投身于教育科研，“八五”期间，参与了苏州市级课题“开发非智力因素，提高课堂教学效益”的研究，“九五”期间，承担了苏州市级课题“情感对初中生心理发展影响的研究”，十五期间，承担了省级级课题“加强情感教育，促进课堂教学效益提高的研究” ，十一五期间，承担了省级级课题“基于情感教育的课例诊断和行动改进的研究”。通过研究，形成自己的数学特色，形成“重情感、激思维、导学法、快反馈”的教学风格，结合现代教育理念，构建了“情知互促型教学模式”。曾主编《爱的教育》一书，主编《读题做题与发散思维创新能力训练》、《初中数学奥林匹克基础教程》等四十多本教程、辅导用书及练习册。先后在《人民教育》、《中国教育报》《江苏教育》等刊物上发表20多篇文章。任校长来，勇于开拓创新，与时俱进，依法治校，管理科学精致，以德聚人，战略目光和办学理念超前。坚信“爱学生是一个学校发展的基石”、“人无全才，但人人有才”、“教育即服务”的教育理念。坚持学生全面发展、全体发展、主动发展、个体发展和终身发展的教育观。着力打造“汇爱心教育，创特色学府，建苏南名校，立知名品牌”的现代化教育学校。曾获得吴江市双十佳校长、吴江市劳模、吴江市中青年专业技术拔尖人才，苏州市名校长、苏州市优秀教育工作者、苏州市优秀共产党员、苏州市教育科研学术带头人，江苏省实施素质教育先进个人、江苏省优秀教育工作者、全国青少年科技教育先进个人等称号。
陈荣华教育心语：教育如果没有爱，实在不能算是教育；教师如果没有爱，实在不算是称职的教师。教育要着眼于学生的未来，点燃学生内心的情感火炬，使学生会做人、学会求知、学会生活。教育要做到“两个坚持”——坚持为学生的“理解”而教，坚持为学生的“发展”而教。教育要做到“两个不能丢”——辩证法不能丢，中国自己的教学特色不能丢。要在基础扎实和能力创新中寻求教育互补，要在继承传统教育和追求现代教育中发展教育，教育的本质说到底是让学生学用终身。