标题：雷琳
新疆师范大学教授
个人简介  雷琳肖像雷琳，汉族，1964年出生于新疆奎屯，1985年7月毕业于新疆大学政治系，1987年9月考入北京大学马列主义研究所，师从闫志民教授，攻读科学社会主义研究生，1990年7月毕业，获法学硕士学位。1991年晋升为讲师，1996年晋升为副教授，2001年晋升为教授。现任新疆师范大学法经学院院长、教授、硕士生导师，兼任新疆科学社会主义学会副会长、中国科学社会主义学会理事、中国科学社会主义学会当代世界社会主义专业委员会常务理事、自治区高教系统和自治区党干校系统高级职称评审委员会委员。
在新疆师范大学从事教学15年来，先后讲授《科学社会主义理论与实践》、《国际共产主义运动史》、《政治学理论研究》、《苏东问题研究》等7门课，发表论文40余篇，出版著作4部，教材3部，主持《新疆少数民族地区多元文化背景下公民政治行为理念建设》、《新疆少数民族地区中等学校加强马克思主义民族观、宗教观教育研究》等国家或省部级课题3项。其中，参著的《马克思主义民族观简明读本》获1995年全国“五个一”工程“一本好书奖”，核心期刊论文《西方马克思主义对法西斯主义的批判》1999年获自治区第四届社会科学优秀成果青年佳作奖。核心期刊论文《南斯拉夫社会主义改革失败探源》2003年获自治区第五届社会科学优秀成果二等奖。参著的《建设有中国特色社会主义民族、宗教学习纲要》获自治区第五届社会科学优秀成果一等奖，《坚持教育与宗教相分离，坚决抵制宗教对学校的影响和渗透》2003年获自治区人民政府教学成果二等奖和国家教育部优秀著作二等奖。人物事迹雷琳由于长期从事理论学习、研究与教学，具有深厚的理论素养，深谙中国的历史、国情，因而在思想上、行动上都能自觉地坚持四项基本原则。作为立志扎根新疆教育事业的教师，她旗帜鲜明地反对民族分裂主义和非法宗教活动，维护祖国统一和新疆的安定团结。近几年，主持国家社科规划课题《新疆少数民族地区多元文化背景下公民政治行为理念建设》，主持全国教学科学“十五规划”重点课题《新疆少数民族地区中等学校加强马克思主义民族观、宗教观教育研究》课题，参加自治区教育厅委托的有关维护新疆稳定、加强五观教育等各类教材的编写，其中《坚持教育与宗教相分离，坚决抵制宗教对学校的渗透和影响》在自治区意识形态反分裂斗争再教育中发挥了重要作用，2003年荣获自治区人民政府高等教育优秀教学成果二等奖。担任法经学院领导以来，无论是在日常的教学、科研、管理工作中，还是在职称晋升、年终考核、各种评选过程中，都秉持一颗团结、公正、廉洁之心，办事公道，以理服人，对教学管理工作尽心尽力，尽职尽责，从而赢得全院教师的尊敬和好评。并当选为新疆师范大学党代表，光荣地参加了2001年自治区第六次党代会。   雷琳深知作为政治理论专业课的教师，不仅担负着传道、授业、解惑的重任，而且更重要的是对学生进行世界观、人生观、价值观、国家观、历史观、文化观、民族观、宗教观的教育，使学生学会做人，做一个合格的、对国家有用的人，也因此，她常说，这一特殊使命对政治理论专业的教师提出了更高的人生楷模的角色期待，而要做好这一点，单靠“言行”是不行的，更重要的是靠“身教”，靠教师自身崇高的道德威信去影响学生，即通常讲的教师人格力量的影响，使学生由敬佩教师的人格而坚信他所传授知识的真实性和正确性。就如乌申斯基所说：“教师个人的范例对于青年人的心灵，是任何东西都不可代替的最有用的阳光”。基于这样的认识，雷琳同志一方面遵守教师行为规范，以身作则，为人师表，热爱学生；另—方面，努力提高自身的业务素质，树立崇高的敬业精神，充分备课，认真讲课，一丝不苟，在商品经济大潮面前安心本职工作，甘于这种清苦却安定而又充实的生活，一心一意地搞好教学和科研工作，不见异思迁，从而增强了学生对教师职业育人的事业心和荣誉感的认识。虽然担任教学、科研、管理等诸多工作，但她20年来一直承担着学生党员培养工作和学生思想教育工作，学院的每一期党课她都承担讲授任务，并针对学生出现的思想问题及时解决。如2004年有两位研究生发生冲突，造成不良影响，雷琳老师多次分别找这两位同学谈心，并将其中一位同学接到家中做批评教育工作，既教育同学懂得遵纪守法的重要性，又教育学生要相互尊重、相互理解，学会宽容。她在政治思想、个人品质、价值观念、行为习惯等方面为学生树立了榜样，难怪法经学院的学生评价她是：政治头脑清醒，坚持正义，坚持真理，既不激进，也不保守；既思想解放又实事求是；既成熟又稳健，在事业上精益求精，全心全意地投入，默默无闻的奉献；在学业上广博多识，勇于进取，从而靠真理的力量、奉献的精神、理想的人格感召了学生，吸引了学生。1997年9月，雷琳被授予自治区“师德标兵”光荣称号，2004年9月被授予“全国师德先进个人”。  雷琳一直深受学生喜爱、尊敬，原因在于她善于结合国内外、区内外政治环境的变化，有针对性从专业理论角度开展教学活动、选择研究主题，从而使教学研究工作富于专业精神和当代品格，克服思想政治理论课教学和研究中常见的“两张皮”、“缺乏针对性和实效性”的弊端，尤其是她推陈出新的教学风格和诲人不倦的高尚师德。 雷琳老师在任职以来，先后开设了七门课，本科三门，研究生四门，分别是：科学社会主义原理与原著(本)、国际共产主义运动史(本)、政治学原理(本)、科学社会主义理论与实践(研)、当代社会主义与当代资本主义(研)、苏联东欧问题研究(研)、政治学理论研究、文献阅读(研)。这些课有一个共同特点是学科体系陈旧僵化、研究工作严重滞后，社会转型期物质化、技术化、商品化、实证化的趋势对学科的社会评价和关注带来不利的影响，加之世界社会主义运动处于低潮，给教学工作造成一定的困难。针对这种情况，雷琳老师在广泛博览、精心筛选后，紧密结合当代中国特色社会主义实践，关注现实的热点与难点，根据学生思想、生活、学习的实际，给学生补充大量新信息、新知识，运用中外历史和事实阐发教材观点，增强授课的针对性，提高理论对现实的穿透力。这样做，一方面开拓了学生视野，活跃了学生的思维；另一方面也在轻松的课堂氛围中完成了教学任务。她的这种独特的教学风格深受学生欢迎。 在教学中，她始终没有忘记，将教书育人贯彻于教学之中，没有忘记，科学社会主义理论与实践的教学目的是引导学生正确认识世界社会主义运动的兴衰成败及曲折历程，从而更深刻地理解建设有中国特色的社会主义的伟大历史意义和现实意义。在讲课过程中她注意运用学生已经掌握的专业知识进行教学，遵循由浅入深、由感性到理性、循序渐进的原则，引导学生运用唯物辩证方法，分析、思考社会、政治、经济现象，突出政治理论专业教育的思想性和科学性，采取多种形式教育学生。例如：她用自己在1989年那场政治风波中的亲身经历教育学生，要正确认识改革、发展、稳定的关系，不要被某些言论蛊惑，凡事不可仅凭个人的主观热情，要深思慎察，从大局出发。针对现在学生中对社会主义信念、共产主义信仰的错误认识，她在教学中适当穿插专题讲座、讨论，帮助学生提高认识，获得较明显的效果。靠着扎实的理论基础，高尚的师德，娴熟的授课技巧，雷琳同志的教学受到我校师生的广泛赞誉，1998年荣获新疆师范大学首届“十佳青年教师”光荣称号，1994年、2000年、2001年、2003年四次荣获新疆师范大学优秀教学成果奖，2007年1月荣获“自治区教学名师”光荣称号。   雷琳深知“学海无崖”、“教无止境”，她不仅在教学中不断学习，吸取新知识，关注学术前沿，将理论研究前沿的成果，通过课堂介绍给学生，而且在教学之余，刻苦钻研，努力提高科研水平，笔耕不辍，硕果累累，逐步形成以教学促科研，科研为教学的良性发展。主持国家社科基金项目及自治区高校创新研究群体等基金项目4项，参加国家社科基金项目研究4项。在新疆，加强马克思主义“五观”教育，是维护祖国统一，反对民族分裂，培养社会主义建设者和接班人的重要保证。为此，在宽广的世界背景下，雷琳同志联系新疆的历史与现实，积极探索在新疆加强马克思主义民族观、宗教观教育的有效途径和方法。2004年由她主持的国家社科基金项目《新疆少数民族地区多元文化背景下公民政治行为理念建设研究》，在研究方向上首开新疆先例，力图为新疆政治文明建设提供一些新的思路和可操作的建议。研究过程中，从新疆社会文化的多元性出发，以加强公民意识教育为切入点，研究和把握新疆多元文化背景下各族群众政治行为理念的特征，提出了“培育和增强各族群众的公民意识是新疆公民政治行为理念建设核心内涵”的观点，即在公民政治行为理念建设中着力培养和增强各族群众的公民意识，以公民意识统摄民族宗教意识，夯实各族群众“四个认同”的基础，得到了自治区党委和中央宣传部意识形态安全政策制定调研组的高度重视，被采纳为论证、制定相关政策的理论依据之一。由于坚持正确导向，充分发挥了社会效益，其科研成果先后获得中共中央宣传部授予的全国“五个一工程”一本好书奖1项、自治区哲学社会科学优秀成果一等奖1项、二等奖2项、青年佳作奖2项、自治区人民政府教学成果二等奖1项。[1]获奖情况1、1994年获新疆师范大学优秀教学成果奖。
2、1995年获新疆师范大学“巾帼建功”先进个人。
3、参著的《马克思主义宗教观简明读本》荣获1995年中共中央宣传部全国精神文明建设“五个一工程奖”。
4、1997年9月获自治区“师德标兵”荣誉称号。
5、1998年4月荣获新疆师范大学“首届十佳青年教师”荣誉称号。
6、独著的核心期刊论文《西方马克思主义对法西斯主义的批判》1999年12月获自治区第四届社会科学优秀成果青年佳作奖。
7、《转型期中国家庭婚姻的变化与发展》1999年11月获自治区《新疆妇女50年》优秀论文一等奖。
8、独著的核心期刊论文《南斯拉夫社会主义改革失败探源》2003年获自治区第五届社会科学优秀成果二等奖。
9、参著的《建设有中国特色社会主义民族宗教学习纲要》2003年获自治区第五届社会科学优秀成果一等奖。 
10、《坚持教育与宗教相分离、坚决抵制宗教对学校的渗透和影响》2003年获第二届自治区高等教育教学成果二等奖及全国思想政治研究会优秀著作二等奖
都江堰市公安局组成员
雷琳，四川省都江堰市公安局党组成员，政工监督室主任。
政工监督室全面工作。[2]​
成都职业技术学院讲师
简介姓名: 雷琳 性别: 女 出生年月：1973.12
党派: 中共党员 民族: 汉 籍贯: 南充市
文化程度: 本科 最终学位: 学士
专业: 酒店管理 技术职称: 讲师 行业资格：国家职业资格考评员工作经历1996年7月毕业于四川师范学院
1996年7月-1998年7月在原成都市百花潭中学任教
1998年7月-2003年3月在原成都市旅游职业学校任教
2003年至今在成都职业技术学院任教
学科领域及研究方向：
酒店管理、餐饮服务与管理、宴会设计、花艺主要成果在教育教学活动中，以信息技术手段、实践式学习等丰富的手段实现教育教学活动，在培养学生专业素质和职业技能等方面形成了取得了优异的成绩。教学效果突出，连年学生评教达到优秀。指导学生参加2009年全国开元杯、全省成都旅游职教集团杯酒店管理专业服务技能大赛中、西餐宴会服务竞赛，获一、二、三等奖6人次，为四川省高校代表团最好成绩。
作为主要成员参与省级示范高职院校、国家骨干高职院校创建工作。参与酒店管理重点专业建设方案撰写、任务书编制、经费预算、支撑材料汇总等各项工作。参与重点专业建设的调研、教学计划修订、课程改革、实训室建设、学生课内外实践教学指导等实际工作。
受聘于四川省旅游局和成都市劳动和社会保障局，参与省、市级旅游饭店服务员技能大赛竞赛标准的制订，并担任评委工作。多次担任行业员工培训及四川省中职骨干教师培训的培训教师，教学效果受到好评。
参与省级精品课程《餐饮服务与管理》、《茶艺》建设工作，为院级课题《休闲时代背景下成都节事旅游发展研究》主研人员。著作及获奖情况论文《高职高专酒店管理专业课程体系构建刍议》、《对餐饮企业客户工作的思考》发表在国家级期刊上。论文《关于饭店服务专业课教学的几点思考》在全国第五届职教优秀论文评选中荣获三等奖。
获成都市“一专多能”优秀青年教师称号；连续4年获得成都职业技术学院优秀教师称号、获得2008-2010年度优秀党务工作者称号
获得“开元杯全国旅游院校饭店服务技能大赛”优秀指导教师称号[3]​