标题：华山中学
新疆农二师华山中学
学校历史  学校标识兵团农二师的前身是中国人民解放军西北野战军二军步兵六师，该部队战争　年代的部队代号是“华山部队”，为纪念该部他的中功伟绩，上级将该校命名为华山中学。
办学规模义务部地址本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。
该校地处盛产库尔勒香梨的新疆库尔勒市，是一所由小学到高中的完全中学，是省级重点高级中学。
目前，学校由义务部校区和高中部校区两部分组成，校园（两个校区）占地面积318.29亩，现已建有各类教学设施，建筑面积达90000余平方米。已建有教学楼、综合实验楼、学生公寓、膳厅、健身房、图书馆、青少年艺术基地、业余体校等。
校义务部位于市区建国路3 号，占地面积76亩，各类教学建筑面积31000平方米，中小学人数5000余人。
2002年建成的校高中部位于市区石化路，占地面积新校区地址（高中部）本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。245亩，投资规模6000万元，建设各种教学建筑42000平方米，高中招生规模达3000人。
学校现有教职工596名，特级教师3名，中高级教师210名，其中研究生学历4名，研究生课程班结业93名。学校教学班有142个，在校学生近8000人。
历届英才  学校在库尔勒、巴州、兵团乃至新疆享有了很高的社会声誉，形成了特有的“华山”品牌。在学校党委的带领和全体教师的共同努力下，华山中学办学质量稳步提高，社会声誉越来越大。特别是通过近几年的高考，学校在新疆巴州地区已经确立了领先地位。
在2002年 、2003年的高考中，魏娜、石娜同学分别获得新疆维吾尔自治区、新疆生产建设兵团文科状元；2004年高考各项排名均居新疆巴州地区各校第一，种佳伶同学以704分的高分摘取了新疆维吾尔自治区文科状元的桂冠， 2005年至2007年，华山中学高考均取得了很好的成绩，在新疆巴州文理科前10名考生中华山中学学生占有绝对优势； 2008年高考，又是硕果累累丰收的一年，李畅、席艳鹏两位同学分别摘取了08届新疆巴州文理科状元桂冠，文理科各七名同学进入新疆巴州文理科前10名，高考升学率已达99.2%；09年华山中学的中、高考再结硕果，中考成绩在全师排名第一，有7名同学进入全师前10名，高考中王莉娟同学和杨洋同学又以文科617分和理科673分的成绩摘得巴州文理科状元。同时，取得600分以上的人数有27名，占全州600分以上总数的54﹪，其中文科有8名同学进入巴州前10名，理科有7名同学进入巴州前10名。2010年华山中学中高考再创新高，中考成绩农二师前12名全是华山中学学子。高考成绩更是喜人，柯杨、韩毅和乌仁娜同学分别摘得巴州文理科、民考汉（理）状元。我校10年蝉联巴州文科状元，理科已连续3年夺得巴州状元。
学校领导  邱校长做演讲校长：邱成国
党委副书记：孙锡铭
副校长：邓宪煌 房瑛 袁惠龙（挂职） 申翊（援疆）
基本概况  高中部鸟瞰图1.机构设置：德育处 教研室 教务处 办公室 校工会 校团委 少先队 资源中心 国际部
2.人员结构： 教职工596名，特级教师3名，中高级教师210名，其中研究生学历4 名，研究生课程班结业93名。
3.职能范围：在为高等学校输送合格新生的同时，为社会输送具有一定文化科学知识的劳动动力。 
4.发展规模：是一所从小学一年级至高中三年级的全日制学校，学校教学班有142个，在校学生近8000人。
成就和荣誉  学校报告会1.1997年被教育部授予首批“全国现代教育技术实验学校”
2.2000年被授予全国现代教育技术实验学校评估“成果突出学校”。
3.2000年被兵团授予首批“兵团重点普通高中”。
4.2000年参加“九。五”国家重点德育课题“整体构建学校德育体系的实验与研究”子课题，并结题。
5.依托于华山中学的少年军校--华山军校，2000年被兵团四部授予“兵团先进少年军校”
6.华山军校2000年被中国少年军校总校授予全国首批“全国少年军校师范校”
7.荣获国家体育总局“全国群众体育先进单位”
8.2002年荣获“自治区绿色学校”称号  学生上课9.1999—2004年连续荣获“兵团级文明单位”和“自治区级文明单位”
10. 2005年学校荣获“全国‘双合格’优秀（示范）家长学校”和“全国绿色学校”
11.兵团“争做合格家长 培养合格人才”家庭教育优秀家长学校
12.“兵团关心下一代工作先进集体”
13.兵团级文明单位
14.全国精神文明建设工作先进单位
15 “德育科研先进实验学校” ;
16.2006年被评为“全国精神文明创建先进单位”  校运动会17.2007年被评为“全国教育系统先进单位”
18.2008年被评为 “全国精神文明单位”
经过近50年的发展，华山中学办学的“品牌效益”、“质量效益”和“规模效益”已初步形成，在库尔勒、巴州、兵团乃至新疆享有了较高的社会声誉，形成了特有的“华山”品牌。在党委一班人和广大教职员工的不懈努力下，华山中学在近年来取得了一系列荣誉。
校训校徽  校徽校 风：“团结守纪、诚实自信”
校 训：“开拓求实、博学求精、勤奋求真”
治校理念：“以德育人，依法治校”
办学理念：“制度化、人本化、生态化、数字化”
办学模式：“开放式办学，制度化管理，分层次发展” 
育人理念：“学会做人，学会学习，学会生活，学会发展”
校徽为圆形，主色调为蓝色。中间图标有三层含义：1、以学校名称的拼音缩写“HS”作为设计元素。“H”两竖，代表教师和学生两个对象始终站立在同一平面上，象征华山“人本化”的办学理念。2、中间的“S” 和“H”相互环绕，艺术地体现出华山中学全校师生共同携手走向成功之路。3、路的上方可以看做是一扇通向远方成功之路的大门，也可以看做是登上华山之巅、中国长城之顶，又可以看做是蜡烛，象征着人民教师“蜡炬成灰泪始干”的奉献精神。标志造型饱满，流畅，沉稳中富有变化，平实中蕴含激情，体现华山为国育才的使命感。
校歌：《华山之歌》
发展历程  阳光体育火车跑得快，全靠车头带。华山中学之所以取得了如此大的成绩，是和学校党委领导班子的坚强领导分不开的。学校实行在党委领导下的校长负责制，注重加强领导班子建设，充分发挥党委的集体领导作用，建立健全各项规章制度，提出了“以德育人、依法治校”的治校理念，对学校领导干部依法行政，依法执政，按章办事，规范行政起到了积极有效的监督作用。学校领导班子具有团结务实的工作作风，开拓创新的精神风貌，通过不懈的努力，在重大历史转型期以敏锐的洞察力和独特的眼光抓住机遇，迎接挑战，及时调整学校的发展战略和办学思路，一手抓“硬件”，一手抓“软件”，在继承中创新，在创新中选择，在选择中谋求学校的可持续发展。办学理念与时俱进。创建了“整体优化”的管理机制、“系统工程”的德育格局、“质量核心”的教学模式、“群专结合”的体艺网络、“优质高效”的后勤服务、“处处育人”的环境特色和“稳定合格”的教师队伍，铸就出具有特色的、享有较高社会声誉的学校。
作为一所兵团学校，华山中学继承了兵团人“特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献”的精神，为屯垦戍边、兴疆稳疆贡献自己的力量。为满足农二师机关团场干部职工子女上一所优质高中的需求，解决他们屯垦戍边的后顾之忧，学校党委一班人抓住国家实施西部大开发战略，倾斜和支持发展优质高中并以创建“全国示范性高中”为契机，依托高中推动初中、小学的发展为思路，高瞻远瞩，向师党委提出建设华山中学高中部。机会是留给有准备的人的，学校早在九十年代初期就筹备兴建塔里木分校，经过近十年的准备迎来了西部大开发，搭上了国家倾斜和支持发展优质高中的末班车，乘势而上，最终获得师党委的同意。2002年开始筹划建设高中部，2003年投入使用，目前高中部基础设施建设基本完成，教学设施功能齐全，各种设施配套，办学条件有了很大提高，堪称全疆一流。高中部的兴建使学校的规模翻了一番，占地面积由原来的七十多亩变成三百多亩，在校学生由原来的四千多名发展成现在的近八千名。学校规模的扩大既是一次机遇，也是一次挑战，师资队伍的建设问题？如何进行有效的管理？是否有足够的资金支持？这一系列问题摆在了学校党委领导班子面前。那一年是华山中学最困难的一年，许多教职员工不理解，为什么要在戈壁滩上再建一所高中，更有个别教师选择了辞职，家长和学生也开始对华山中学动摇了，那一年学校的生源也不理想，没有完成招生计划。正是在这种情况下，华山中学党委一班人顶着压力，迎难而上，积极寻求解决问题的办法，向全校师生做出“两个决不”的承诺：绝不以牺牲华山中学教职员工的福利待遇为代价建设高中部、绝不以牺牲华山中学教育教学质量为代价建设高中部。最终学校通过高中部的建设，在保持原有福利待遇的基础上还实现了逐年提高，教育教学质量不降反升，给了师党委、学校教职员工和学生家长一个满意的答复。从2000年华山中学成功举办中美中学生夏令营开始，学校党委清醒的认识到，一方面，学校需要不断学习国外先进办学理念和成功的办学经验，另一方面，学校还应该积极利用一切有利时机锐意改革、努力创新，寻求适合自己发展的路。在学校党委领导的不懈努力下，经过两年的协调、准备，华山中学于2003年以国办民助的方式与星空外语学校合作，开始引进外籍教师，2006年正式成立了 “华山中学国际部”，负责优秀外籍教师的资格审查，引进优秀外籍教师并全面负责办理他们的签证、资格证等的相关手续，负责推荐优秀教师出国，从而加大了国际间的交流与合作，华山人从此与国际开始接轨，学校迎来了前所未有的好局面。
华山中学能有今天这样的成就，靠的是先进的办学理念。面对新形势，学校党委一班人带领中层干部和广大教职员工不断学习，统一了认识，明确了方向，增强了紧迫感和责任感。为了达到用崭新的教育理念引领学校的工作，结合学校的实际，提出了“开放式办学、制度化管理、分层次发展”的办学理念，提出了要把华山中学办成兵团名校、新疆名校，办成具有一流的师资队伍，一流的教育质量，一流的管理水平，一流的办学条件，一流的生活质量的重点名校的总目标。围绕这一总目标，学校党委领导将华山中学办学理念丰富了新的内涵，提出了构建了“制度化、生态化、数字化、人本化”的办学模式和发展理念。制度化、生态化、数字化都是为人本化服务的，学校发展的最终目的是为了实现师生的全面发展，一切以人为本。学校实践性的取消总务处，同时加强德育处的工作职能，使学生的教育与行为不分离，做到言行并重，真正把素质教育的工作落到了实处，提出了“德育开花，智育结果”的学校大德育观，明确“学会做人，学会学习，学会生活，学会发展”的育人理念，同时华山中学在全社会建立起了自己的诚信体系。经过多年的发展，学校在德育工作上形成了党委---德育处---团委、少先队---年级组---年级德育组—班主任---任课教师、生活服务老师自上而下的学生思想道德建设组织体系，保障了青少年思想道德建设工作的顺利开展。学校党委提出：“学校管理不是管理人员越多越好，关键是被管理者，也就是学生能否实现自我管理”，为此，学校倡导“人际关系简单化、办事程序化”、“强化学术氛围、淡化行政意识”，将权力下移，突出“自上而下的服务意识”和“自下而上的责任意识”，实行教师治校新模式，许多事情校长说了不算，而是教师说了算，制度说了算，坚持走群众路线。近年来，为解决教师住房问题，学校创造性地提出了建设无产权周转房的设想，共修建教师公寓120户，基本解决了大批教职工住房难的问题。从2002年至今，华山中学共承办八期兵团“宏志班”，八年来，为了使每一位“宏志班”的学生都能顺利毕业，学校党委一班人为此付出了辛勤的劳动和无私的关爱，学校为办好 “宏志班”，直接和间接补贴了近50万元。学校党委经过不懈的努力多和方协调，成立了华山中学教育基金会，每年从国家、企事业团体和个人筹集扶贫帮困资金100多万元，全部发放到了学生手中。
好的办学理念需要用完善的制度体现出来，华山中学党委领导非常重视学校各种规章制度的建立和完善，学校党委一班人深知，没有一整套完善的制度，再好的办学理念也是空谈。学校党委抓住1998年兵团拟定华山中学为聘约管理工作试点单位的契机，在学校实行教师评聘分离的聘约管理，学校在大量调研的基础上亲自研究制定了《华山中学专业技术考核办法》，以不断完善专业技术人员考核制度。通过聘约管理工作的开展，充分调动了教职工的工作热情和积极性。为学校进一步深化人事制度改革，把好入口，畅通出口，真正为体现能者上，平者让，庸者下的人事制度改革奠定了一个良好的基础。2007年，华山中学人事制度改革方案(试行)，获得了学校第二届四次教工代表大会的通过，进一步深化和稳妥推进了学校人事制度改革，优化了用人机制，增强了学校管理效能，提高学校整体办学水平。学校同时加大民主制度的建设，坚持走民主管理的道路，建立和完善教职工代表大会制度，职工代表还吸收了学校一些临时工作为列席代表参会，充分体现了学校的民主管理制度。面对几倍于学生的家长群体，学校党委领导一致认为：他们既是监督指导群体，同时也是一支庞大的教学资源。为了更好的利用这些财富，近些年学校党委领导经过多方协调与二师教育局、妇联、关工委等部门通力合作，齐抓共管，整体推进，家庭教育制度得到很好落实，家长学校以成为华山中学一个特色。几千人的大学校基本建设和各种教学设备采购涉及金额巨大，在其他学校都是一件头痛的事，在华山中学却很好解决，因为学校有制度，凡是涉及学校基本建设和各种教学设备的采购一律采取招标的形式，阳光操作，即为学校节省了大量资金，又树立了廉洁勤政的干部榜样。
教科研是学校发展的发动机，有教研的教学才是有生命的教学，有教研的学校才是有潜力的学校，为此，学校非常重视教学科研工作，扎实开展各项教研兴校活动，做到教研工作制度化，在三个学段分别设立了三个教研室主任和两个主管课题与教学资源的副主任。近年来，华山中学开展了一年一度的高级教师研讨课、中级教师评优课、青年教师汇报课等活动，组织教师撰写教学教研论文。不断加强校内外教研活动的规范管理，校外教研活动由教研室安排人员积极参加，教师返校后通过教研组、备课组活动将主要内容及新的信息传达到每个教师。学校制定了教研组活动的“三定”“三落实”，教师每学期听课节次的最低要求，推门听课等一系列制度，并使之不断延续和完善。学校已初步形成了人人参与教改科研的良好氛围。所以当2008年兵团实施普通高中新课程改革时，华山中学的教科研优势得到充分体现。华山中学是兵团三所重点样本学校之一，南疆地区新课改培训基地，获得了7个样本学科,是整个兵团申请样本学科最多的学校。学校党委领导紧紧抓住新课改的发展机遇，不断加大对新课改的培训力度和经费投入，派遣骨干教师到东部地区有新课改经验的学校交流学习，华山中学正在努力打造以新课改为契机的三个支点，一是完善华山特色的学校课程体系（国家课程、地方课程和校本课程）；二是营造高效益的课堂；三是培养一批适应课改要求的高素质的教职员工队伍。随着新课改进程的不断深入华山中学必将成为学生成长的沃土，教师成长的舞台。 多年来华山中学一直在走兵地融合的发展道路，为巴州和库尔勒经济文化建设做出了突出贡献。在库尔勒、巴州、兵团乃至新疆享有了很高的社会声誉，形成了特有的“华山”品牌。在学校党委的带领和全体教师的共同努力下，华山中学办学质量稳步提高，社会声誉越来越大。特别是通过近几年的高考，学校在新疆巴州地区已经确立了领先地位。在2002年 、2003年的高考中，魏娜、石娜同学分别获得新疆维吾尔自治区、新疆生产建设兵团文科状元；2004年高考各项排名均居新疆巴州地区各校第一，种佳伶同学以704分的高分摘取了新疆维吾尔自治区文科状元的桂冠， 2005年至2007年，华山中学高考均取得了很好的成绩，在新疆巴州文理科前10名考生中华山中学学生占有绝对优势； 2008年高考，又是硕果累累丰收的一年，李畅、席艳鹏两位同学分别摘取了08届新疆巴州文理科状元桂冠，文理科各七名同学进入新疆巴州文理科前10名，高考升学率已达99.2%；09年华山中学的中、高考再结硕果，中考成绩在全师排名第一，有7名同学进入全师前10名，高考中王莉娟同学和杨洋同学又以文科617分和理科673分的成绩摘得巴州文理科状元。同时，取得600分以上的人数有27名，占全州600分以上总数的54﹪，其中文科有8名同学进入巴州前10名，理科有7名同学进入巴州前10名。2010年华山中学中高考再创新高，中考成绩农二师前12名全是华山中学学子。高考成绩更是喜人，柯杨、韩毅和乌仁娜同学分别摘得巴州文理科、民考汉（理）状元。我校10年蝉联巴州文科状元，理科已连续3年夺得巴州状元。华山中学的成功办学经验引起了国家教育部的重视，派遣中国教育报记者对华山中学进行了为期三天的实地调研，08年11月11日一篇题为《一所边疆中学的管理创新之路》的刊登引起了业界普遍关注和好评。华山中学的教育、教学工作在各级党委的正确领导下，在全校师生员工共同努力下积累了一些丰富经验，做出了优异的成绩。
江苏省丰县华山中学
学校简介华山中学坐落在华山脚下，卓然挺立于大沙河东岸，枕山际水，地灵人杰。华山中学创建于1958年，在近半个世纪的艰难的办学历程中，多次重组，几易其名，规模不断扩大，教育质量逐年攀升，社会知名度和美誉度日益提升。近半个世纪的创业史锻造了该校“文明、勤奋、踏实、进取”的校风、“严谨、善诱、求实、探索”的教风和“勤学、好问、主动、善思”的学风，这“三风”成了华中人顽强拼搏的精神动力，激励着一代代华中人继往开来，锐意进取，谱写华中新乐章。特别是近几年来，在县教育局和社会各界的重视、关心和支持下，学校坚持全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，坚持“培养道德高尚、人格健全、知识渊博的创新人才”的办学宗旨，聚精会神抓教育，一心一意谋发展，目前学校已发展成拥有40个教学班、2000余名师生的学校，成了当地群众心目中理想的求学圣地。她先后被评为省德育先进单位、市文明单位、百佳校园、园林式单位、丰县模范学校。
办学宗旨华山中学，是一所普通的农村高级中学。学校全面贯彻党的教育方针，立足于丰县农村发展的实际，确定培养现代化人才的办学方向，坚持我校的办学目标是：建设现代化、高质量、有特色的一流名校。根据这一目标，学校制定了近期、中期、远期发展规划。本着“营造充满爱心的教育氛围，培育德才兼备的创新人才”的办学理念，提出了“领导就是服务，创造宽松的育人环境；教学重在关怀，呵护学生的个性发展”的口号。学校一切工作的出发点和归宿是学生的健康成长，目标是把学生培养成能适应激烈的社会竞争的创新人才，使他们不仅具有扎实的知识基础，更具有良好的道德品质和坚强的毅力。以人为本，充分确立学生的主体地位。要求全校教师以满腔爱心平等地对待每一位学生。学校的各项管理制度充分体现人文性，积极为全校师生的成长与发展搭建平台。积极实施“温暖工程”，每年为贫困学生减免学杂费、发放生活补助金近10万元，为优秀学生颁发奖学金4万余元。
教学管理当前社会转型，经济转轨，价值多元，如何立足社会主义市场经济的潮头，突出德育时代感，实效性，成为摆在我们面前的一项严肃而紧迫的任务。学校着眼于“教书育人”管理育人，服务育人，环境育人，坚持育人为先，在认真贯彻落实《中学德育大纲》的基础上，突出爱国、自律、有为主题，成效显著。 
每周一和重大节日，学校都要举行庄严隆重的升国旗仪式。雄姿英发的仪仗队，阔步走来，鲜艳的五星红旗冉冉升起。唱“祖国在我心中”，唱“燃烧青春，我为祖国添光彩”，唱出了舍我其谁的责任感，唱出了为中华崛起而读书的青春使命感。国旗下讲话，指点江山，激扬文字，抒青春浩气，展时代风采，让年轻的生命大放异彩。学校还将爱国主义传统融入到艺术审美中去。看百部爱国主义影片，读百部爱国主义图书，唱百部爱国主义歌曲，心中激荡着爱国主义情怀，今天我们桃李芬芳，明天是祖国的栋梁。 
学校还充分调动学生积极参与演讲、书法、绘画、文艺联欢等活动，一桩桩、一件件，春风化雨，爱国真情润心田；一幅幅，一幕幕，耳濡目染，爱国志向在我胸。 
“五·一、”“五·四”弘扬爱国精神，开展多种形式的义务劳动，打扫街道，扶寡助残，栽花种草，美化校园。让华中校园“春有花，夏有荫，秋有果，冬有绿”，怡人的校园环境净化美化了学生的心灵，提升了学校的文化品位。 
“七·一、八·一、十·一”举办丰富多彩的主题班会，报告会、演讲会、让学生在活动中尽展才情，受到教育。 
每年元旦的越野长跑比赛，拔河比赛，让拼搏精神，集体主义精神在此起彼伏的呐喊声中内化为学生的素质。 
开展日常行为规范和礼仪常规教育，使学校管理走上了规范化制度化的轨道。“向不文明行为告别”、“做文明事做文明人”已成为每个学生的自觉行动。 
以人为本，依法治校。华中学生从课堂学习，课外活动，到就餐就寝，出入校门，时时有事做，事事有人做，坚持正面引导，全方位常规管理。每学期表彰一批“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀共青团员”，以榜样示范人，激励人。 
华山中学的课余生活丰富多彩，班主任，班干部轮流值日制度，优化了学生的学习环境，促进了学生良好的道德风尚的形成。 
德育走出课堂，与生产劳动相结合，在“大沙河养鱼厂”的上空回荡着同学们的欢声笑语；“丰县农业高科技示范园”中有同学们的凝神静听；“红富士苹果示范园”里洒下同学们晶莹的汗水，“芦荟示范园”留下同学们忙碌的身影。德育实践基地，让同学们了解了农村实情，开阔了眼界，增长了才干，培养热爱劳动、热爱家乡的美好情感。
历届英才培养全面发展的跨世纪人才，迎接21世纪的挑战，是实施素质教育的迫切要求。富有特色的艺术教育是华中德育的又一着力点。在多年的发展中，我校逐步形成了"关注成长成才，促进全面发展"的办学特色，班班有艺术兴趣小组，近几年来考入艺术院校的学生在数量和质量上逐年攀升，赢得社会各界的广泛赞誉。 
德育工作全面渗透。该校力争让每一块墙壁都说话，五彩的画廊，精致的地图，中外名人名言，处处洋溢着浓郁的文化氛围。我们力求让每一个房间都育人，整洁朴素的教室，优雅舒适的宿舍，温馨宽敞的餐厅，让每一个学生愉快地生活，健康地成长。
学生社团学生社团作为实施素质教育的有力抓手，在校园文化建设中发挥着不可替代的作用。为充分发挥学生社团的重要作用，学校加强了对学生社团工作的指导，对社团工作压担子、指路子、搭台子、给票子，积极为社团发展创造条件、拓展空间，有力地促进了该校社团工作的蓬勃开展。目前，该校共有"青果文学社"、"书评协会"、"新果都园艺协会"等各类学生社团10个，发展社员1000多人。社团活动制度化、规范化，成绩显著，2003年12月全县中学生社团建设现场推进会在我校成功举行，团市委组团来我校考察、调研，反响极好。 
华中教学“以质量求生存，以质量求发展，以质量求效益”。在华中，质量意识已成为全体教学人员的行动指南，质量第一，效率为先的思想已深入人心。 
华中有规范的教学管理制度。学校领导率先垂范，坚持教好一门科、管好一年级。专任教师全身心地投入教学中去，注重知识的传授，更注重学生创新品质的培养。尊重学生，面向全体，把素质教育落到实处。 
扎实而又创新的课堂教学是教学工作的主阵地，全校教师积极探索课堂教学新模式，总结出高效务实的“自学—讨论—实践—探究—再实践”这一课堂教学模式，做到“胸中有本，目中有人，心中有法”，把课堂变为探究学识的殿堂，变为学生一展才情的舞台；变为教学相长的对话场所。 
高质量的教学需要有健全的评估制度作保证。课堂教学有“常规基本规范”，有“课堂教学评估标准”。定期召开的学生座谈会，学生测评会，及时掌握学情，教情，为实现教育的民主与科学创建了良好的条件。
师资力量全校三年来有90%的教师参加各层次的进修、培训、提高了教师的学识水平。重视教师的实践学习，学校克服种种困难，选派教师参加高级教学研讨会，全方面提高教育教学水平。
学校发展近几年来，学校大兴科研之风，积极申请市县教科研课题，增大教科研投入，现承担省、市、县各级课题21项。教师撰写论文在各级刊物发表140余篇，展示了学校教科研的丰硕成果。学校教科室被评为徐州市合格教科室，学校被评为丰县教育科研先进单位，培养出一批名教师。有全国优秀教师谢丽光、张承华，省优秀教师刘峰、郭昭晶，市优秀教师陈崇飞、孙宗涛、侯先华、卜思荣等，名师效应，提高了学校的社会声望。 
积极拓宽融资渠道，努力推行后勤服务社会化改革，加大学校建设力度。建成科技楼一幢，综合办公楼一幢，学生公寓楼两幢及学生食堂一个。今年又建成教学楼两幢、学生第二食堂等设施，体育、卫生等基础设施均建设到位，室外建成400米跑道标准操场一个、标准足球场一个、标准篮球场六片及乒乓球台等体育设施，室内建成健身房、乒乓球室、棋艺室等体育设施，能完全满足教学及师生活动需要。卫生室配有三名专职医师，并配备常用医疗器具及药品，医疗条件良好，为师生及时就医提供了保障。 
加快教学现代化建设步伐，学校扩建了校园网、闭路电视系统、校园广播系统，现拥有多媒体教室三个、课件制作室一个、语音室一个、学生微机室四个、电子阅览室一个，实现了“三机一幕”进课堂。 
心理健康教育是近年来在中国大地兴起的一种新的教育方式，也是素质教育重要组成部分，我校针对中学生心理、生理变化所出现的心理情绪波动，于1998年10月成立心理辅导室，针对校园内存在的一些问题，如学生自我认识、男女生友谊问题等进行专题心理辅导，有效指导学生心理的健康发展，融洽了同学、师生关系，推进了校园文化建设。
发展前景“十年树木，百年育人”，华山中学这棵教育的参天大树，必将枝繁叶茂，荫庇后代，造福子孙，踏着春天的脚步，走向更加辉煌的明天。
西安市华山中学
  
学校简介现任校长：吕高愿，西安市华山中学，原名华山机械厂子弟中学，原隶属于西安北方华山机电有限公司，于2006年11月22日正式移交新城区人民政府，更名为“西安市华山中学”。移交前，学校在2004年12月晋升为“西安市重点中学”；是陕西省省级标准化高中、西安市重点中学。
学校自1956年10月建校以来，历经近50年多年不断开拓、不断进取的峥嵘岁月，到今天，发展成为有初中部、高中部，3500名学生的规模较大，师资力量雄厚，教育教学成绩卓著的全日制完全中学。
西安市华山中学创建于1956年，历经半个世纪的历史，成为今天拥有56个教学班，3316名学生的师资力量雄厚，教育教学成绩卓著的完全中学。原属西安华山机械工业有限公司，于2006年11月22日移交西安市新城区人民政府。近十年来，学校先后被评为“西安市重点中学”、“陕西省国防科技工业系统重点中学”、“西安市新城区重点中学”、“西安市新城区教学常规示范学校”、“国家‘九五’科研学习研究与学习指导实验学校”、“西安市现代化教育技术实验学校”、“西安市‘十五’科研 ‘素质教育目标体系评价课题研究’实验学校”、“西安市‘十五’‘十一五’科研课题‘创新写作教学研究与实验’学校”、“国家‘十一五’科研课题‘课程改革背景下教师校本课程的开发研究’实验学校”、“西安市体育传统项目学校”、“西安市航模传统项目学校”、“西安市语言文字规范学校”、“西安市文明校园”。
近年来，学校在“教育以人为本，格物致知”教育思想的指导下，教育教学质量一路攀升，中考上线率始终保持在80%以上，高考本科上线率未低于70%，受到了教育主管部门和社会各界的一致好评。
学校师资力量设备学校占地20余亩，建筑总面积13331.3平方米，有三栋教学楼，二栋综合楼，多功能阶梯教室2个，计算机教室3个，语音教室1个，物理、化学、生物实验室各3个，准备室和仪器室13间，危品库1间。这两年投资上百万将9个实验室均按照国家一级一类标准配备实验仪器和实验设备，确保各实验开出及时率、设组率、成功率、覆盖率均达到100%。
图书馆占地158平方米，藏书12.7万册，另有280余种500余册工具书。阅览室占地110平方米，订各类报刊杂志263种。电子阅览室内存图书6.5万册。学校为音乐、美术、航模、地理等学科设有专业教室，体育学科有体育器材室，学校医务室有专职校医1名，各类器械配置均达到国家I级I类标准。
华山中学现有教师130名，其中行政人员20名，专业教师110名。初中教师65名，学历达专科以上者100%；高中教师46名，学历达本科以上者98.2%，硕士研究生6名。有陕西省特级教师1名；高级教师53名，占全体教师48.2%；中级以上职称86名，占全体教师78.2%；各级各类教育教学能手4名；省市级骨干教师10名；省内外颇有影响的学科教育专家7名。其中中共党员40名，占全体教师30.8%。
“全面发展，崇尚真理，以人为本，开拓创新”，是学校将传统德育教育和全新的教育理念相结合而制定出的华山中学教育理念。我们要让每一个孩子都全面而自由地发展，培养孩子丰富的情感、健康的心理和健全的人格。“科研兴教，质量立校，以生为本，师德为魂”是学校在新时期课程改革大潮中，扬帆破浪，锐意进取，形成的华山中学教学理念。
近三年，学校有89名学生在全国各类学科竞赛中获奖；60人次在省级各类竞赛中获奖，100余人次在市级各类竞赛中获奖。学校多次被评为“新城区初、高中会考优秀奖”、“新城区教学常规管理示范学校”、“新城区中学教学优秀单位”“新城区教育工作目标管理一等奖”、“新城区中学素质教育督导评估优秀学校”、“全国创新写作教学研究与实验优秀学校”等称号。
在新一轮的教育改革中，我们将进一步全面贯彻党的教育方针，继续落实科学发展观，以办人民满意的教育为目标，与时俱进，不断更新教育教学理念，提高办学水平，争创一流学校，为创建和谐社会，为祖国的人才建设做出更大的贡献。
2008年2月被授予“陕西省文明校园”光荣称号。近几年，学校以科学先进的办学理念，省市一流的办学条件、逐年攀升的过硬的教育教学成绩，日益受到各级教育行政部门和社会各界的广泛赞誉和普遍认可。
2008年9月，晋升为陕西省标准化高中。
华山中学郁郁葱葱的校园。  
华阴市华山中学
简介华山中学坐落在华山脚下，卓然挺立于大沙河东岸，枕山际水，地灵人杰。华山中学创建于1958年，在  华山高级中学近半个世纪的艰难的办学历程中，多次重组，几易其名，规模不断扩大，教育质量逐年攀升，社会知名度和美誉度日益提升。近半个世纪的创业史锻造了该校“文明、勤奋、踏实、进取”的校风、“严谨、善诱、求实、探索”的教风和“勤学、好问、主动、善思”的学风，这“三风”成了华中人顽强拼搏的精神动力，激励着一代代华中人继往开来，锐意进取，谱写华中新乐章。特别是近几年来，在县教育局和社会各界的重视、关心和支持下，学校坚持全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，坚持“培养道德高尚、人格健全、知识渊博的创新人才”的办学宗旨，聚精会神抓教育，一心一意谋发展，目前学校已发展成拥有40个教学班、2000余名师生的学校，成了当地群众心目中理想的求学圣地。她先后被评为省德育先进单位、市文明单位、百佳校园、园林式单位、丰县模范学校。
加强建设1995年9月，华山中学以五十五周年校庆为契机，制定发展规划，明确提出创建示范高中的奋斗目标本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。。学校一方面强化管理，提高教学质量，一方面多渠道筹措资金，加强硬件建设，先后投资1700万元建设了云台教学楼、教师住宅楼、公寓楼、科技楼、扩建了操场，建设了闭路电视系统，多媒体教室等“六室四系统”，学校办学条件发生了根本性变化，2004年6月被渭南市人民政府命名为“渭南市示范高中”。2008年又投资40余万元把云台教学楼全改装成多媒体教室。
特色活动华山中学在教育教学过程中，突出办学特色，重视德育教育，积极开辟第二课堂，全面实施素质教育。开办“学生业余党校”、“青年志愿者服务队”、“玉泉文学社”等社团组织，举办“重走智取华山路”、“让绿色拥抱母亲河”等活动，促进学生全面发展。　现在，学校又提出了“抢抓机遇谋发展，依托名山创名校”的发展战略，实施封闭管理，优化育人环境，计划用5——10年时间，把华山中学建成“三秦名校”。
课余生活华山中学的课余生活丰富多采，班主任，班干部轮流值日制度，优化了学生的学习环境，促进了学生良好的道德风尚的形成。　德育走出课堂，与生产劳动相结合，在“大沙河养鱼厂”的上空回荡着同学们的欢声笑语；“丰县农业高科技示范园”中有同学们的凝神静听；“红富士苹果示范园”里洒下同学们晶莹的汗水，“芦荟示范园”留下同学们忙碌的身影。德育实践基地，让同学们了解了农村实情，开阔了眼界，增长了才干，培养热爱劳动、热爱家乡的美好情感。　培养全面发展的跨世纪人才，迎接21世纪的挑战，是实施素质教育的迫切要求。富有特色的艺术教育是华中德育的又一着力点。在多年的发展中，该校逐步形成了"关注成长成才，促进全面发展"的办学特色，班班有艺术兴趣小组，近几年来考入艺术院校的学生在数量和质量上逐年攀升，赢得社会各界的广泛赞誉。　德育工作全面渗透。该校力争让每一块墙壁都说话，五彩的画廊，精致的地图，中外名人名言，处处洋溢着浓郁的文化氛围。他们力求让每一个房间都育人，整洁朴素的教室，优雅舒适的宿舍，温馨宽敞的餐厅，让每一个学生愉快地生活，健康地成长。　学生社团作为实施素质教育的有力抓手，在校园文化建设中发挥着不可替代的作用。为充分发挥学生社团的重要作用，学校加强了对学生社团工作的指导，对社团工作压担子、指路子、搭台子、给票子，积极为社团发展创造条件、拓展空间，有力地促进了该校社团工作的蓬勃开展。目前，该校共有"青果文学社"、"书评协会"、"新果都园艺协会"等各类学生社团10个，发展社员1000多人。社团活动制度化、规范化，成绩显著，2003年12月全县中学生社团建设现场推进会在我该校成功举行，团市委组团来该校考察、调研，反响极好。
扎实教学华中教学“以质量求生存，以质量求发展，以质量求效益”。在华中，质量意识已成为全体教学人员的行动指南，质量第一，效率为先的思想已深入人心。　华中有规范的教学管理制度。学校领导率先垂范，坚持教好一门科、管好一年级。专任教师全身心地投入教学中去，注重知识的传授，更注重学生创新品质的培养。尊重学生，面向全体，把素质教育落到实处。　扎实而又创新的课堂教学是教学工作的主阵地，全校教师积极探索课堂教学新模式，总结出高效务实的“自学—讨论—实践—探究—再实践”这一课堂教学模式，做到“胸中有本，目中有人，心中有法”，把课堂变为探究学识的殿堂，变为学生一展才情的舞台；变为教学相长的对话场所。　高质量的教学需要有健全的评估制度作保证。课堂教学有“常规基本规范”，有“课堂教学评估标准”。定期召开的学生座谈会，学生测评会，及时掌握学情，教情，为实现教育的民主与科学创建了良好的条件。　全校三年来有90%的教师参加各层次的进修、培训、提高了教师的学识水平。重视教师的实践学习，学校克服种种困难，选派教师参加高级教学研讨会，全方面提高教育教学水平。　近几年来，学校大兴科研之风，积极申请市县教科研课题，增大教科研投入，现承担省、市、县各级课题21项。教师撰写论文在各级刊物发表140余篇，展示了学校教科研的丰硕成果。学校教科室被评为徐州市合格教科室，学校被评为丰县教育科研先进单位，培养出一批名教师。有全国优秀教师谢丽光、张承华，省优秀教师刘峰、郭昭晶，市优秀教师陈崇飞、孙宗涛、侯先华、卜思荣等，名师效应，提高了学校的社会声望。
道德教育开展日常行为规范和礼仪常规教育，使学校管理走上了规范化制度化的轨道。“向不文明行为告别”、“做文明事做文明人”已成为每个学生的自觉行动。　以人为本，依法治校。华中学生从课堂学习，课外活动，到就餐就寝，出入校门，时时有事做，事事有人做，坚持正面引导，全方位常规管理。每学期表彰一批“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀共青团员”，以榜样示范人，激励人。
校园建设积极拓宽融资渠道，努力推行后勤服务社会化改革，加大学校建设力度。建成科技楼一幢，综合办公楼一幢，学生公寓楼两幢及学生食堂一个。今年又建成教学楼两幢、学生第二食堂等设施，体育、卫生等基础设施均建设到位，室外建成400米跑道标准操场一个、标准足球场一个、标准篮球场六片及乒乓球台等体育设施，室内建成健身房、乒乓球室、棋艺室等体育设施，能完全满足教学及师生活动需要。卫生室配有三名专职医师，并配备常用医疗器具及药品，医疗条件良好，为师生及时就医提供了保障。　加快教学现代化建设步伐，学校扩建了校园网、闭路电视系统、校园广播系统，现拥有多媒体教室三个、课件制作室一个、语音室一个、学生微机室四个、电子阅览室一个，实现了“三机一幕”进课堂。
心理健康教育心理健康教育是近年来在中国大地兴起的一种新的教育方式，也是素质教育重要组成部分，该校针对中学生心理、生理变化所出现的心理情绪波动，于1998年10月成立心理辅导室，针对校园内存在的一些问题，如学生自我认识、男女生友谊问题等进行专题心理辅导，有效指导学生心理的健康发展，融洽了同学、师生关系，推进了校园文化建设。　“十年树木，百年育人”，华山中学这棵教育的参天大树，必将枝繁叶茂，荫庇后代，造福子孙，踏着春天的脚步，走向更加辉煌的明天。