标题：木垒县第一小学
学校概况
  　　木垒县第一小学1936年建校，是一所民汉合校。学校占地面积30456平方米。学校有一幢能容纳23个教学班的教学楼，有一幢功能齐全，能容纳364人住宿的宿舍楼和容纳200多人的餐厅一座。楼内有多功能报告厅、计算机室、电子备课室、舞蹈室、绘画室、琴室、体育活动室、60米的室内塑胶跑道等。 
现有教学班29个，在校生1143人（少数名族学生364人，女生512人）。在职教职工91人（民族22人，女教职工72人）党员38人，占教职工总人数的42%。入党积极分子2人.专任教师86人（民族21人，女教师70人），其中本科学历29人，专科学历46人，中专学历12人。专任教师中有小学高级讲师12人，小学高级专业技术职称51人，小学一级职称23人
学校继续坚持以“科学管理、深化研究、全面育人、争创一流”的办学目标、“以人为本、培养兴趣、健全人格、和谐发展、为民服务”的办学理念，以教育教学为中心，以课堂教学为载体，以校本研修为突破口，不断提高教育教学质量。
德育
学校有专门的德育处，配齐德育干部，加强了学校德育工作的管理，形成了少先队——班主任负责抓日常行为规范、校纪校规的贯彻落实和训练工作。德育处、值周领导、值周学生，负责抓好每月教师教学和学生日常行为的检查、评比工作。教务处——教研组长——任课教师，负责抓好课堂主渠道的实践与渗透教育，形成齐抓共管的工作局面，特别是在课堂教学中都能将知识传授与思想教育相结合，做到了课课有德育，人人都是德育工作者。
学校坚持“以德治校”、“依法治校”的思想，以科学发展观为指导，积极开展 “热爱伟大祖国，建设美好家园”主题大教育活动，以爱国主义教育为中心，以养成教育为基本内容，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育效果，培养新世纪人才。坚持每日升旗制度、举办以“热爱伟大祖国，建设美好家园”为主题的运动会和艺术节、“我眼中的家乡”主题书画、电脑绘画比赛、 “祖国历史记心中，四好少年我争当”主题爱国知识竞赛、“弘扬民族精神，唱响时代旋律”卡拉ok暨故事演讲比赛、“文明伴我行”读书学礼仪活动、 “民族团结一家亲”主题板报比赛、“调查周边环境”的社会实践活动、 “我是环保小卫士”系列活动、“献给妈妈的爱”自制贺卡比赛、评选“校园之星”、参观博物馆、气象站、地震台、敬老院、边防大队等一系列教育活动，极大的激发了学生的爱国情感。
校本研修
以改革教学方法为突破口，确立“以人为本”的教育观，创设多种教研途径，如结合调讲课、公开课、示范课、研讨课、推门课、异课同构等形式，进行听课、评课等活动，加强教学研究，提高教师的上课、评课能力，提高每一堂课的效益。继续坚持以课题研究促进课改实验向纵深方向发展的思路，紧紧围绕课改实验过程中的具体问题，通过科研提升教师的认识水平与研究能力。研修小组围绕9个小课题，扎实开展研究活动， 以“专家引领，同伴互助、行动研究”为主要活动形式，采用拜师结对模式、案例研修模式、课题研究模式、主题式研修模式等进行校本研修，提高了教育、教学研究的针对性和实效性。学校于5月21成功承办“开展校本研修，走进幸福课堂”为主题的教学开放日活动，邀请州教研中心主任陈世春、语文教研员曹慧雅、数学教研员黄波等专家亲临指导，陈主任就“如何加强校本研修制度建设”进行了专题讲座。教育局领导、教研员、各校领导、骨干教师100余人参加了活动。本次活动展示了语文、数学、英语、音乐、体育等学科体现以校为本的教学研究的8节课例。特别是语文、数学学科，为展现不同教学风格，以师徒同课异构形式，并积极创新，采用了一种全新的教研方式————主题式辩课，取得了较好的效果。活动之余，陈主任一行还了解了学校的校风校貌、内部管理等相关情况，观摩了学校第二课堂建设情况，对一小的办学理念和管理水平给予了很高的评价。11月26日顺利地完成了昌吉州教研中心对学校申报“开展校本研修样本校”的达标验收。
为了不断提高教师的素质，更好地为教学服务，学校对教师的基本功训练常抓不懈，每位教师坚持练三字一画，每周上交练习作业，利用办公室的三字一画展示台定期进行展评。为了促进基本功训练顺利进行，而且达到较好的效果，学校采取在办公室内一帮一的以老帮新、以好带差、定期进行专题讲座辅导、定期对教师岗位练兵进行抽查、验收、以教学开放日、校园艺术节为契机，向同仁及家长展示教师的教学基本功参赛作品等形式帮助教师不断提高基本功水平。
双语教学
为了提高双语教学的质量，学校建立健全了双语领导机构，壮大了双语教师队伍。学校首先组织汉语教师、民语教师学习关于双语教学的理论、新疆关于实施双语教育的指导意见和学校进行双语教学的规划、实施方案等，提高参与双语教育的积极性。其次，采取加强学习和大胆实践等措施，进行双语教学基本技能的培训，提高双语教师专业素养。并继续通过“蓝青工程”汉民教师结对子、少数民族汉语水平等级考试制度、学说汉语普通话、学写汉字、跨学科听课等方面，不断提高民语教师的教学水平，取得了较好的效果。在自治县“热爱伟大祖国，建设美好家园”双语大赛中4名选手分获一、二、三等奖。1名选手还获得州级三等奖。
校园文化建设
学校继续致力于“书香校园”的建设，立志培养爱读书的学习型教师，培养爱读书的小书迷。学校的暖气片，走廊旁，栏杆处随处可见有关名人的诗句、格言，这些名言警句时时启迪、教育着广大师生好读书，诵读经典。学校教务处定期向师生推荐优秀读物，鼓励师生多读书，读好书。学校利用升旗仪式、晨会诵读《弟子规》、《三字经》，学校定期举办读书交流会。假期图书室也向学生开放。读书活动蔚然成风，这不但丰富了同学们的课余生活，还开拓了视野，增长了不少知识。
学校本着健康第一的原则和把快乐还给学生，创造和谐师生关系的指导思想设计了大课间活动。包括跳校园集体舞、跳长绳、踢毽、跳皮筋、打篮球、转呼啦圈、做游戏等一些内容。在抓好大课间的同时，学校还抓好第二课堂活动。成立有以学生为主体的舞蹈、电脑、书画、写作、田径、棋艺、科技、乒乓球等14类兴趣小组，每天下午的第三节课开展活动，极大地丰富了学生的课余生活。各小组明确专人负责，做到了人员、经费、场地“三落实”。本着既照顾特长生又在全体学生中发展兴趣爱好的原则，由骨干教师培养特长生，非特长生参加普及类的文体活动，确保人人有项目，大家争当特长生。第二课堂作为第一课堂的有益补充，犹如给同学们一双青春的翅膀，让他们在蓝天中翱翔。乒乓球已形成了一小较明显的特色
安全疏散演练
为增强消防安全意识，进一步培养广大师生在突发性灾害发生时, 掌握有关防火逃生知识技能。一小与县消防大队战士联合举行了安全疏散演练活动。活动前，县消防大队李队长对全校师生进行了防火逃生知识讲座。随后进行演练。演练分教学区、生活区两部分。随着校园内响起警报声，各位老师立即到达指定岗位，引导楼内学生快速疏散，各班任课教师带领学生弯着腰、猫着步，用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿着学校指定楼梯口快速前进，有序撤离到学校操场的安全地带，随即各任课教师清点人数，并层层向上级汇报。教学区撤离用时2分钟，共撤离师生1120名；生活区撤离用时2分57秒，共撤离师生206名。  安全疏散演练讲座[1]
荣誉
近年来学校相继荣获昌吉州民族团结先进集体、自治县“两基”工作先进学校、自治县绿色学校、自治县先进基层党组织、自治县第四届教师基本功大赛“团体二等奖”、昌吉州 “奇美杯”乐器演奏二等奖、自治县小学生篮球比赛团体第二名、自治县小学生乒乓球比赛男子团体冠、亚军，女子团体亚军，自治州优秀班级体等荣誉称号。县一小教师在参加各级各类教学论文评比中，有80人次分别获国家级二等、区州级一、二、三等奖。在课堂教学竞赛中10人次获奖：区级二等1人，州级二、三等各1人，县级8人。有9人荣获县级优秀教师称号，2人荣获区、县级两基先进个人称号。学校有9 名学生考入疆内初中班。在各级各类比赛中，共有 172名学生获奖，特别是在自治区 “热爱伟大祖国，建设美好家园”主题活动中获征文一等奖27人；自治区小学生英语口语中获一等奖1人，二等奖2人，三等奖9人；在自治区第二届校学生创新思维大赛中五年级获一等奖6人，二等奖13人，三等奖14人；六年级获一等奖2人，二等奖4人，三等奖3人。学生风采(5张)
赵欣荣副校长（教务主任）简介
赵欣荣，新疆吉木萨尔县人，小学高级讲师，本科学历，中共党员。自1992年幼师毕业参加工作以来，忠于党的教育  木垒县第一小学赵新荣[2]事业，坚决履行教师职业道德，遵照党的教育方针，勤勤恳恳地教书育人。曾担任过7年音乐教师兼少先大队辅导员，2001年调入木垒县一小，改任语文教学，期间担任班主任工作6年。2007年10月任木垒县一小教务主任，2008年7月任木垒县一小副校长兼教导主任至今，并一直担任语文教学。论文《让阅读滋润习作》在自治区习作论文比赛中获三等奖；论文《润物无声浸德育》获区级三等奖、昌吉州第十届论文评选一等奖；《军神》教学设计获州级一等奖；论文《浅议字理识字》获昌吉州第十一届论文评选一等奖；课题实验论文《多元修改让学生作文更精彩》荣获州级二等奖。在自治区“热爱伟大祖国 建设美好家园”主题作文中荣获一等指导奖。连续三年荣获校级“优秀教师”称号