标题：咸丰县尖山民族中学
简介
  
咸丰县尖山乡民族初级中学位于咸丰西南土司故里，唐崖河畔，她镶嵌在青山绿水的怀抱之中，占地60亩。这里山清水秀，环境优美，校园内古木参天，绿树浓阴，一幢幢现代化的教学楼，女生公寓和教师公寓与古色古香的办公楼错落有致，掩映在绿树花坛中；这里依山傍水，尖山二桥雄跨在唐崖河上，连接学校与集镇，为师生出入提供了方便；这里有优良的办学传统，永远立于不败之地教学成绩，一直受到社会各界的普遍赞誉。近年来学校采用科学规划、逐步实施的方针，积极争取上级的投资，努力改善办学条件，为师生营造一个温馨和谐的校园环境。2005年，我校争取了国家寄宿制工程项目，征地12.6亩，扩大校园面积，先后修建了全县一流的女生公寓和学生食堂，新建了学生厕所，解决了学生的入厕难，折除了原学生食堂，消除了危房安全隐患。2006年秋，我校又争取到了国家寄宿制工程项目，动工修建了教学综合大楼，目前进展顺利，主体工程即将完工，2008年秋季学期将投入使用，到时，一校两点的问题将彻底解决。在积极争取各级大力支持的前提下自筹部分资金，对学校的各室（教室、寝室、实验室、图书室、多媒体教室、教师办公室）进行改造，硬化了校园道路，新建花坛 10多个，对新建区域种植校园绿化树近100棵，力争建设一块绿化一块。目前，校园建设初具规模，校内高楼矗立、花坛锦簇、灯饰林立、花香鸟语、曲径通幽。我们的目标是，让校园靓起来，使学校成为“学园、乐园、花园”，为师生营造更加优美、和谐的校园环境。我们还重视校园文化建设，购置了校园文化标志牌，警醒学生养成爱学习、守纪律、讲文明、树新风的良好习惯，完善了校园文化墙、班级文化墙、寝室文化。让师生在和谐、温馨的环境中快乐地工作和学习，为了学生的健康成长，为了让老师们安心工作，让学生家长安心、舒心、放心，我们对社会的承诺是：你们的需要，就是我们的追求；为了你们的满意，我们会不断地努力。为了创建人民满意学校，该做的一切，我们都做到了。
学校还设有微机、电教及其它音、美、劳、计算机等辅助和活动教室。为学校开展环境教育，树立师生良好的环境道德观念和行为规范提供了便利条件。2005年学校投资20余万从而使学校实现了现代化办公，学生们也可以利用网络资源进行学习。现在的学校建设基本上达到了布局合理，环境优雅，学风浓郁。
现在，学校有25个教学班，学生1900人。教师85名，其中高级教师7人，中级教师25人，自2000年以来，先后有50人次被评为州、县、乡级先进教师，模范教师和劳动模范。
学校十分重视环保建设，注重培养师生的环保意识，将环保教育与学校的日常工作和管理紧密联系在一起，实现了校园环境的绿化、美化、亮化，师生环境意识强，有良好的环境道德观念和行为习惯，是湖北省“绿色学校”之一。  
组织建设
咸丰县尖山民族中学：“五个起来”创先争优
本网讯（通讯员 曾恒忠 冷华东）根据中央和湖北省委关于开展“基层组织建设年”的指示精神，湖北咸丰县尖山民族中学以“强组织、添活力、‘五个起来’创先争优、喜迎十八大”为主题，抓实“争创新业绩”活动载体，围绕全县经济社会跨越发展，深入贯彻落实“喜迎十八大、争创新业绩”主题实践活动，创新活动载体，“五个起来”创先争优，掀起“迎创”高潮；扎实开展内涵丰富、形式多样、紧贴该校工作实际的“五个起来”创先争优实践活动，深入推进“迎创”主题活动高潮。
“作风抓起来”
该校“抓作风、抓环境、抓落实、促跨越”主题实践活动动员大会后，校党委高度重视，认真部署，精心组织，认真抓落实，深入开展“抓作风、抓环境、抓落实、促跨越”主题实践活动。 ①是高度重视，加强领导。3月31日，校党委及时研究部署“抓作风、抓环境、抓落实、促跨越”主题实践活动。成立了主题实践活动领导小组，下设办公室，抽调专人负责组织、落实。结合实际，制定了《尖山民族中学“三抓一促”活动实施方案》、《活动日程安排》，将活动分为2个阶段7个环节，明确了活动主题和方法步骤，提出了推进活动的具体措施。 ②是广泛宣传，营造氛围。结合实际，采取灵活多样的方式，广泛宣传“三抓一促”主题实践活动。一是采用传统宣传手段，利用广播、板报、标语等灵活多样的形式积极宣传这项活动的重大意义。二是充利用网络资源，对主题实践活动信息在主流媒体进行宣传。至目前，学校悬挂横幅，刷写标语多条，通过宣传，迅速在全校营造起了强大的舆论声势和良好的氛围，掀起了“抓作风、抓环境、抓落实、促跨越”主题实践活动高潮。③是突出重点，查找问题。立足实际，紧紧围绕县委有关会议的精神，从3月7日开始，在全校党员、教师大会上进行总的动员，以落实各项工作任务为目标，进一步改进党员、教师作风，提高执教效能，优化发展环境为重点，采取多种等形式，着力查找全校教师作风、工作效能和发展环境等方面存在的社会反映强烈的突出问题。目前，全校教师自查到的问题进行综合分析、归类梳理，然后按照活动方案要求限期整改落实到位，使全校的校风、教风、学风有根本的好转。同时，作风建设比形象，以“创先争优”、“治庸问责”、 “三抓一促”活动开展为契机，全面加强学校和教职工队伍作风建设。深入开展以“亮身份、亮职责、亮承诺、亮点评、亮评议”,“比素质、比干劲、比奉献、比创新、比作风”；紧紧围绕省、州、县各级组织提出的“创一流部门、创一流队伍、创一流服务、创一流业绩、创一流形象”为主要内容的“五亮五比五创”活动。
“平安创起来”
学生安全，是学校的大事，关系到学校的希望和发展，关系到平安和谐校园的创建，幸福指数的提高，社会的稳定，人民的安居乐业。以班主任、值周组、门卫室、政教处为核心的安全工作管理中心，经常抓，反复讲，永不松手，与安全生产“百日大会战”联动，形成以班主任包班，任课教师包课堂，值周组包课外、门卫及政教处包全校的安全防护网络，全力创建省级“绿色平安校园”。
多年来，咸丰县尖山民族中学不断加强学校安全基础设施建设，认真落实安全管理工作责任，扎实做好学校及周边治安环境综合治理整顿工作，全力营造一个优良教育环境、管理方法得当、防控措施得力、安全稳定的平安校园，多次荣获省、州、县“平安校园”、“绿色平安校园”称号。
我们的具体做法是：①是组建强有力的组织机构。成立由官校长为组长的安全工作领导小组，把创建平安校园活动纳入班级、部门考核，制定了创建平安校园工作计划，议事制度、活动方案、突发事件应急预案和一整套工作机制。②是加强制度建设，实行分工明确的工作职责。该校制定了“门卫制度”、“值班巡逻制度”，“重点部位、关健部门管理制度”，“师生卫生防疫管理制度”等相关工作制度。学校通过层层签订安全责任状，把各项工作按制度落实到位，在每学期一月一次组织考核，对结果进行公示。③是加强安全防范，把安全隐患消灭在萌芽状态。学校成立了平安创建办公室，聘请了专职门卫，坚持24小时治安巡逻制度，并记好日志及时整理归档。同时成立以领导班子为值周组长的值周组，到校这天值周组还要对每一名学生用扫描仪进行扫描检查，确保进校学生不携带违禁物品，确保学校安全。④是建立消防、水电安全管理制度，并随时检查落实到位。该校建立了图书室、办公室、电脑室、电教室等部门的消防管理制度，并定期检查器材设备，对禁火区域设置了禁火标志，对有害部位值班人员进行安全知识培训，进行了多次消防演练（师生每学期至少一次），并配置了各种消防应急设备及应急预案。⑤是该校特别重视法制安全教育。聘请了派出所所长作为学校法制副校长，每学期开展以自救自护常识、行为规范、交通安全、禁毒、心理健康为主要内容的教育活动，每学期结合案例至少开展2次法制专题教育。⑥是安全管理检查督促到位。成立了学生会、值周组、平安办公室联合行动的安全管理制度，坚持每周一小查，每月一大查的月检查制度，对在检查中发现的问题能限期整改，对共性的安全问题，能及时通报各部门。
“组织强起来”
按照“学党史、知党性、跟党走”的要求，组织全体党员教师查找自身在党性原则、政治纪律、思想作风、工作作风、服务学生发展、履行教师职责方面存在的突出问题，检讨整改存在的不足，使教师队伍党性原则强起来；正确理解和掌握党员教师思想动态和工作、家庭、生活情况，及时发现和解决教师思想问题和心理问题，进一步为教师排忧解难，使基层组织建设暖民心工程建起来；及时帮助老师化解思想误区，增强执教为民的责任感和使命感，从严治理有责不履、“推三阻四”把学生凉在教室外等伤害家长感情问题、|推销教辅资料”、“违规招生”、“课外有偿补课”、“吃拿卡要”等侵犯家长利益问题，使基层教师队伍纯洁起来。与此同时，民中支部抓住这个契机，夯实党建基础，促进全面发展，进一步完善并制定了《党风廉政建设责任目标》、《“三会一课”制度》、《党组织议事规则》、《机关党组织工作职责》、《机关党组织“五个基本”建设目标》、《民主生活制度》、《党员联系服务和帮扶困难群众制度》、《发展党员流程》、《党员电化教育制度》等相关制度。进一步明确了开展党的基层组织建设年活动的目的意义、指导思想、总体目标等；保持党的先进性，增强党组织的凝聚力，战斗力，组织建设添活力，努力争创省级“先进基层党组织”。
“窗口亮起来”
紧紧围绕县委县政府中心工作，以转变作风，改进方法，提高效率，树立良好的教育形象为目标，以人民群众满意为标准，全面推进教育工作上新台阶，让教育窗口亮起来，扎实开展创建“群众满意窗口学校”活动。①是严格实行办学行为规范化管理。我校严格执行国家免试就近入学的政策，不进行入学考试，决不分设重点班和非重点班；学生在校期间的学习活动按正常教学活动范围进行，所有教学内容必须全部纳入正常教学过程之中，杜绝学校和教师举办或与社会办学机构合作举办向学生收费的各种培训班；杜绝学校和教师向学生推销各种教辅资料，切实减轻学生过重课业负担和家长经济负担；深化课程改革，积极推行素质教育和生本教育，促进学生全面健康快乐成长。②是严格按照上级收费政策办事。我校严格执行国家和我省教育收费政策，杜绝擅自立项收费，不超标准收费，不扩大范围收费；杜绝与招生入学挂钩的各种费用，严禁捐资助学与录取学生挂钩；严格规范学校服务性收费和代收费行为，严禁借机侵害学生利益；坚决实行农民工子女就学和收费与当地学生一视同仁。③是树立优良师德师风形象。严格教师队伍管理，强化师德教育、师德宣传，健全师德考核制度，把师德师风建设放在教师工作首位，自始自终贯穿于学校管理工作的全过程；要求教师要不断提高自身的业务素质和职业道德水平，学习先进师德楷模的崇高奉献精神，做到爱岗敬业，教书育人，为人师表；尊重学生，爱护学生，平等对待每一名学生，不体罚、变相体罚学生；杜绝向学生推销教辅资料及其它商品，杜绝索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为；杜绝利用业余时间进行有偿补课和有偿家教；杜绝在招生、考试等工作中的不正之风和违纪违法行为发生。④是严格实行校务管理公开制度。推进学校民主管理和校务公开，进一步落实依法治校，维护教职工合法权益，对涉及教师切身利益的管理事项，实行民主决策和全面公开；认真推行学校办事公开制度，对人民群众普遍关心的招生、收费等公共服务事项，做到制度健全、公开透明，并主动接受社会监督；坚持勤俭办学方针，实行学校财务公开制度，建立健全学校财务管理制度，规范学校财务管理行为。⑤是惠民政策落实透明化。严格落实国家教育资助和免收学费等惠民政策，严格规范农村义务教育“两免一补”资金、校舍安全工程资金、中西部农村初中校舍改造工程资金等经费的管理和使用，提高资金使用效益；加强学籍管理，确保资助学生信息真实可靠。
“两课比起来”
“课内比教学、课外访万家”活动是湖北省教育厅为贯彻落实国家和省《中长期教育改革和发展规划纲要》精神，提高教师职业道德修养和教育教学水平，着力打造一支德艺双馨的教师队伍，努力办让人民满意的教育，省教育厅决定在全省中小学开展“课内比教学、课外访万家”活动（简称两课活动），“比教学、访万家”活动的目标是贯彻落实规划纲要精神，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍；主要体现师资队伍建设过程中回归本职，体现本质，促进教师专业成长，提高教师职业道德修养，对湖北建立科学的教师专业素质和职业规范评价制度，试点教师资格定期注册制度，进一步推进中小学人事制度改革，打造德艺双馨的教师队伍，努力办好让人民满意的教育等重要举措，实现教师队伍建设的新目标，构建教师职业评价的新机制，推进新课程改革纵深发展，提升教师教育教学新技能，即以“新目标、新机制、新课改、新技能”为主体的活动。真正要达成三个需要准目标：“课内比教学、课外访万家”是深化教育改革，促进教师走专业化发展道路的需要。“课内比教学”，学校除了要求教师练好教学基本功外，更强调“学生会学”的技能，比如：学生自主学习的技能、阅读及读图技能、观察探究技能、讨论合作交流技能等；老师课堂导学设计及课前说课技能，“集体备课”的导学设计技能、课堂教学“五字”（新、趣、活、实、美）技能、课后反思及实践创新能力等方方面面，教研处都拟定有详细的评分说明，并对教师在各教研组组织下，进行一定的培训，真正意义上达到每一位老师进步与成长。
“课内比教学、课外访万家”是“不放弃每一个学生”，让每一个学生都得到发展的需要。要求全体教师通过“比教学”，进一步探索和推进“因材施教”和“学思结合”及“以学生为主体，培养学生学习能力”的教学新模式；通过“访万家”，了解和关心每一个学生，关注学生不同特点和个性差异，发展每一个学生的优势潜能。“课内比教学、课外访万家”是学校提高管理水平，创新管理机制的需要。学校要探索和构建遵循教育发展规律和教师成长规律的教师职业素养评价体系，逐步建立以能力和业绩为导向、以社会和业内认可为核心教师的评价机制；课程改革带来了教师思想观念的深刻变革，人们关注的焦点从“教师的教”转向关注“学生的学”；从传统的“教教材”转向“教课程”的观念上来；教师从 “演奏者”的身份转向为“伴奏者”的角色。“课内比教学”活动，更需要我们深化新课程教育理论，深入钻研新教材，学习新课标，深入研究教学内容，详细分析学生的学情，在此基础上，认真备课，从研究学法与教法，进行课堂导学设计，从情境的创设，课题的引入，问题的设计，到媒体的运用等，都要作一个周密的全方位的思考。设计出具有针对性、知识性、趣味性、实用性较强的且符合学生发展，又面向全体学生，因材施教，能激发学生创新精神和实践能力的学案，教师多方面组织引导学生自主学习、合作学习、主动参与、乐于研究、勤于思考、合作探究。探索教学规律，让学生在愉快的环境中学习，让不同类型、不同层次、不同个性特长的学生都能参与到学习中来。
“课内比教学、课外访万家”是树立教育良好社会形象，办人民满意教育的需要。关心和热爱学生是教师的天职，是师德的核心，教育界称之为师魂。在一定程度上来说，热爱学生我认为就是热爱教育事业；尊重学生、爱护学生、保护学生就是履行社会责任感的具体体现。对学生的爱出自教师的职责，教育的本质，是大爱，在性质上是一种只讲付出不计回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。通过“课内比教学”活动的开展，我校教师深刻认识到学生发展的重要性，应关心每一个学生的健康成长，特别关心学生在德、智、体、美、劳等诸方面的全面发展和可持续健康发展。通过这“两课”活动，端正学校办学行为，促进教师饯行职业道德规范，努力打造一支德艺双馨的教师队伍，进一步密切学校、家庭、社会的联系，构建学校、社会、家庭这个“三角形”多边有效结合的教育网络体系。
全体教师在认真学习县人民政府、县教育局《关于在全县开展“喜迎十八大、争创新业绩”主题实践活动的通知》的文件精神的基础上，结合党支部活动内容由政教处牵头并详细安排了“课内比教学、课外访万家”新一轮“比访”工作。
深入开展“课外访万家”活动。要求全体教师以“访”为前提，坚持面向全体学生，在原来家访的基础上，完善跟踪“回访”制度，对“留守学生”、“单亲家庭学生”、进城务工的“农民工家庭学生”、“残疾学生”、学习“困难学生”、“家庭经济困难学生”、“成绩提升幅度较大的学生”进行跟踪回访，建立专项档案。写出具有一定水平的家访心得体会，班主任除此之外还要撰写出本班的家访调查报告。真正做到了解和关心每一个学生，关注全体学生不同特点和个性差异，发展每一个学生的优势潜能。
深入开展“课内比教学”活动。由教学处牵头，教研处实施，狠抓10个教研组，通过“课内比教学”，进一步提升教师对新课标及教材的理解，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的平台，努力创新教学方式，不断提高教学能力。同时，积极推荐和精心组织教研组长、教师参加全州以及全省课内比教学活动，用教学比武课活动展示咸丰教师风采，扩大咸丰教育影响。进一步强化名师引领作用，科研强校辐射作用，积极组织参加各级举行的赛课活动，提升教师教书育人水平。狠抓会考和中考的八、九年级备考工作，牢固树立“抓好质量是本职，不抓质量是失职，抓不好质量是不称职”的素质教育质量观；对前三项（人平分、优分率、及格率）指标月考进行评价排位，促成争先晋位,倾力争创同级同类学校前三强；实施《尖山民族中学会考、中考奖励方案》，重奖会考和中考中有功之臣。作者：曾恒忠　冷华东
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