标题：河南油田高级中学
学校信息
教育理念：一切为了学生的发展。  河南省教育科研基地办学思想：以人为本、特色发展。 
校魂：追求卓越。 
校训：求知、创新、激情。 
校风：求真求实，求新求活，求精求博。
教风：乐于奉献、敏于学习、勤于思考、勇于实践、善于总结。
学风：主动、创新、乐学、会学。 
教师特色：达标+创新; 让教师成为教育教学基本功扎实，一专多能的创新型、复合型人才。 
学生特色：合格+特长; 让学生成为德、智、体、美全面发展又具有某方面个性专长和优势的社会栋梁。 
学校特色：规范+立交桥育人模式；把学校建成一所教育理念先进、教育思想端正、办学思想清晰，文化氛围浓厚，一切有利于师生成才的开放式、科研型、高质量的现代教育示范学校。 
学校的发展理想：管理规范、高效；课程体系完备，既体现基础性，又具有针对性；教学质量高而稳定，学生学风端正，学习刻苦富有创意，创新能力较强；有一支教育思想先进，教学经验丰富，教学效果突出，教育科研能力强的教师队伍；教学设备先进齐全，并为学生所全面而有效地利用；能参与国际交  流活动，在国内外基础教育界具有一定的声誉；注重校园文化建设，具有鲜明的文化特征；形成了学生自主管理和自我教育机制，学生具有较强的自律能力和民主意识；毕业生具有很强的适应性，学生毕业后在社会上体现出公认的信誉；具有科学合理的体音美教育体系。
发展目标
坚定一个目标：深化素质教育，建设特色学校，打造一种普通高中管理的新模式。  鲁瑛珉老师研究课剪影建设两支队伍：层类分明、结构合理的教师队伍；精干高效、开拓创新的干部队伍。 
抓好三路工作：教学，管理，服务。 
建设四个校园：人文校园、健康校园、激情校园、数字校园。 
开发五类课程：德育类、研究性学习类、音体美类、竞赛训练类、学科能力培养类。 
实现六个学会：培养学生学会做人、学会求知、学会生活、学会合作、学会审美、学会发展。 
培养七种意识：质量意识、效益意识、品牌意识、生存意识、发展意识、责任意识、服务意识。
队伍建设
截止到2009年，学校有教职工324人，在校生2646人。其中专任教师295人，专任教师中省特级教师2人，中学高级教师146人，中学一级教师119人，专任教师学历达标率100%。其中省学科带头人、骨干教师6人，市骨干教师培训对象30人，油田学科带头人31人，研究生课程班结业和在职进修研究生学历22人，脱产进修研究生学历3人，研究生学历占专任教师的7.8%， 2004、2005年、2006年派出到澳大利亚、英国学习的教师9人。 
师资队伍水平起点高，业务能力强，有共有78名教师获得国家级、省级优质课大赛一、二等奖； 千多篇论文在各级各类刊物发表，近两千篇教师论文获局级以上奖励，30多位教师著书立说。
硬件建设
学校占地156510万平方米，生均59平方米，建筑面积4.6万平方米，生均17平方米，绿地面积5600平方米，生均2.1平方米，形成了配套完善的学校基础格局，拥有教学楼、实验楼、综合训练馆、学术报告厅  语言文字示范学校、餐厅、学生公寓楼等配套教学设施。学校建有现代化的校园网和电化教学系统，校园网覆盖率100%，学校有4个多媒体计算机教室，软件制作室、电子阅览室、电子备课室和医务室各2个。每个教室均装有多媒体电脑，每位教师均配有微机，90%以上的教师经常使用计算机辅助教学，并入互联网，开通了腾讯通，实现了管理现代化、无纸化办公、网上办公、教育教学电子化、远程教育网络化。有20个实验室和18个音体美专业教室，实验开出率100%，达到了国家规定的一类标准。图书馆藏书18万册，生均50册以上，有11个师生阅览室，400多种报刊杂志，图书馆实行微机管理，600个座位的阅览室全面对师生开放，3550件音像资料。运动场面积2万平方米，生均9.2平方米，有2个400米跑道的运动场和篮球场、排球扬、综合训练馆、多功能厅和武术训练厅，体育设施完善，体育器材充足。油田对基础教育的投入8000万元以上，高中生均公用经费1300元。
和谐校园
油田高级中学是个有着近4000学生、两个校区的大校，高级中学的安全工作是油田区域安全稳定工作的重要组成部分。学校工作牵动千家万户，学生的安全更是全社会关注的焦点。青少年是祖国的未来，民族的  校园雪景希望。他们正处于学知识、长身体的关键时期，有相当一部分学生还不具备足够的安全意识和自我保护能力，需要社会各方面关心、爱护和保护。保障学生的安全是学校的重要职责，是构建社会主义和谐社会的重要基础，是落实科学发展观的必然要求。学校各级领导要以对广大师生的生命安全高度负责的精神，把确保师生生命安全作为实现好、维护好、发展好人民群众根本利益义不容辞的重大责任，切实将学校安全和管理作为一项特别重要的工作，摆到突出位置，狠抓各项科学预防措施的落实，积极防范各类校园安全事故的发生。
德育建设
为贯彻落实上级教育行政主管部门的有关加强师德建设文件精神，大力推进师德建设，全面提高教师队伍职业道德素质，根据教育部《关于进一步加强教师职业道德建设的意见》和《南阳市师德建设工作评估办法（试行）的通知》，结合我校实际，特制定此学习教育制度。
1、领导：学校成立师德建设领导小组和工作小组，负责学校师德建设的宣传、学习、教育工作。
2、组织：学校师德建设工作小组定期收集资料，在学校网上发布，同时，印发资料，在  课外活动支部的统一定排下，组织教师在教职工大会上学习。
3、对象：学校领导班干部、高级中学全体教职工。
4、时间：每学年全体教职工至少集中学习二次。平时保证每两周一次。时间定在部门、年级例会。
5、方式：学习采取大会统一学习与自学相结合的方式，做到集中学习与自学相结合；专题辅导与讲座相结合；理论学习与实践相结合，切实做到学习入脑，入耳，入心，不走过场。教师职业道德的自学方式包括资料阅读、自我学习、网上学习、相互讨论等。
6、内容：主要有三大系列法规类、职业道德类、学校师德纪律类。 
1）《公民道德建设实施纲要》、《教育法》 、《教师法》、《未成年人保护法》等； 
2）教育部《教师职业道德规范》 、 《关于进一步加强教师职业道德建设的意见》等； 
3）上级有关文件精神，《高级中学师德建设奖惩制度》、学校对社会服务承诺、教师职业道德规范用语等。
王海云与学校
学校位于南阳市宛城区，占地226亩，环境优美，设施一流，设备完善。教师全部为本科和本科以上学历，99年以来送走18名北大、清华学生，五年摘取七块全国生物竞赛金牌。学现正在为创办全国示范高中而努力。  纪念长征胜利七十周年专题讲座河南油田高级中学历经30载发展之后，异军突起，走向全国。先后被河南省教育厅确定为“河南省中小学实施素质教育示范学校”，被全国千所学习科学实验总校誉为“素质教育的一面旗帜”，被南阳市教育局命名为首批示范高中等。 
这都是王海云，这位高级中学的掌舵人创造的奇迹。 
教育的本和源都是学生，学生是教育的主体和中心。河南油田高中的教育理念就是一切为了学生的发展，办学思想是“以人为本，特色发展”。王海云如是说。 
教育体制转型期，何处是改革的突破口？课堂教学是学校教育的主阵地，课程是教育行为的主载体，高级中学的改革之剑就从课程改革开始。河南油田高中构建起的以课堂教学为主，课内外相结合；以必修课为主，必修课与选修课相结合；以学科课程为主，活动课程为辅，讲座课程为补充，环境课程陶冶情操的综合课程模式，形成了德育为首，德、智、体、美协调发展的学校教育体系，这无不渗透着王海云的治学思想。 
风乍起，吹皱一池春水。多少年雷打不动的课程设置改变了，课程改革让死气沉沉的课堂变活了，选修课、兴趣课、环境课，争奇斗艳，各显魅力。学生们行动起来了，他们走进了自己喜欢的课堂。 
点成线，线成面，面成体。在成功进行课程改革的基础上，油田高中又成功构建了“立交桥”育人模式，通过选修课和活动课，培养个性，发展能力，形成特长，为学生成才提供了自主发展的空间，最终促进学生全面发展。提出“两条腿走路”的思路，对成绩优秀的学生进行优中培优；对基础相对较差的同学，实行分层分类教学，使他们不断进步。从1999年以来，油田高中已经有15位同学走进北大、清华的大门，还有一批学生被复旦大学、同济大学、中国科技大学等一流重点大学录取。从1999年开始，连续6年在全国生物奥赛中摘金夺银，享誉河南省教育系统。 
在王海云的倡导下，学校创建了体育艺术部，设立了体育班、美术班、音乐班、武术班。通过音乐、美术、体育、武术、招飞、空乘、电影等专业招生，使一大批学生以其自身特长优势成为社会需要的人才。“丑小鸭”变成了“白天鹅”，激励了在校学生，感动了家长，引起了油田内外的关注。《中国教育报》连续两次报道河南油田高级中学特色育人的成功经验。专家称河南油田高级中学是因材施教的典范。
历史荣誉
本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。河南油田高级中学创办于1974年，2004年被定为南阳市示范高中，2005年被评为河南省普通高中示范学校。建校32年来，以先进的教育理念和成功的“立交桥育人”办学特色，共培养12000多名高中毕业生，为高校输送合格新生6000多人，1999年以来在全国生物奥赛中夺得8金3银1铜，有20名学生考入清华、北大，有14位同学被空军飞行学院录取，有100多人次在国家、省级创新大赛中获奖。先后获得河南省“先进管理学校”、“社会实践活动先进学校”、“中小学素质教育示范学校”、“中小学校园网示范校”、 “青少年科技教育示范” 、“教育科研先进学校” 、“招飞工作先进单位”等3[1]0多项荣誉称号，产生了较大的社会效益。