标题：民族院校
民族院校 - 几所民族学院简介
【中央民族大学】
中央民族大学是国家民族事务委员会直属的综合性重点大学，是全国唯一进入国家“211工程”和“985工程”建设的民族高等院校，在我国高等教育体系和民族团结进步事业中具有十分重要的地位。学校前身是1941年9月成立的延安民族学院。1951年6月，中央民族学院在北京正式成立，乌兰夫任首任院长。1993年11月，更名为中央民族大学。现任校长为鄂义太教授。党和国家历届领导集体始终关心和重视中央民族大学的建设和发展。建校初至1966年，毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德等党和国家领导人先后14次接见学校师生代表。改革开放以后，邓小平3次接见师生代表。1993年学校更名为中央民族大学时，国家主席江泽民同志为学校题写了新校名。2001年6月，学校50周年校庆之际，国务院总理朱镕基同志到校视察，并代表中央政府提出了“把中央民族大学建成世界一流的民族大学”的奋斗目标。同年，胡锦涛、李岚清等国家领导人亲自审批了国家民委、教育部、国家计委、财政部四部委联合上报的《关于进一步办好中央民族大学的请示》。2002年6月，国家民委、教育部、北京市人民政府签署了《关于重点共建中央民族大学的协议》。在党和国家的高度重视下，学校1979年被批准为国家重点大学，1999年成为 国家“211工程”重点建设大学，2004年成为国家“985工程”重点建设大学。
学校拥有一支高素质、高水平、民族成分众多的师资队伍。建校之初，一批学界名流，如潘光旦、吴文藻、费孝通、翁独健、吴泽霖、冯家升、杨成志、林耀华、傅乐焕、于道泉、闻宥、马学良、王锺翰等到校任教。学校现有教职工总数为1,967人，其中专任教师1,003人，专任教师中具有高级职称的487人，占专任教师总数的48.6%；具有博士学位的教师325人，硕士学位308人，占专任教师总数的63.1%。他们当中有王锺翰、戴庆厦、王尧、耿世民、张公瑾、牟钟鉴、胡振华、施正一、刘秉江、马跃、李魁正、杨圣敏、金炳镐、薛达元等著名学者，还有不断涌现的诸多中青年新秀，已渐成学界翘楚。学校目前有国务院学位委员会学科评议组、全国哲学社会科学规划领导小组学科评议组、全国地方志领导小组、教育部社会科学委员会、中央新疆工作协调小组、上海合作组织中方教育咨询机构、国务院发展研究中心等国家学科规划和评审机构成员18人，双聘院士2人，“长江学者”讲座教授1人，国家教学名师2人、北京民族院校市教学名师6人，“新世纪百千万人才工程”国家级人选4人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选13人，国家民委突出贡献专家6人,学校特聘教授2人，学科带头人、学术带头人和教学带头人82人。他们具有良好的治学精神和学术风范，在教书育人和学术研究上成就卓著。
经过50多年的发展建设，学校围绕国家的民族团结与发展需要，秉承优良的办学传统，已发展成为以人文社会学科为主体、民族类学科为特色、多学科协调发展的综合性重点大学。学校现有18个学院、3个系和1个预科部，有覆盖10个学科门类的55个本科专业、23个博士学位授权点和62个硕士学位授权点，2个国家一级学科博士学位授权点，3个博士后流动站，2个国家级重点学科、9个省部级重点学科，2个国家文科基础学科人才培养和科学研究基地，1个教育部人文社会科学重点研究基地，3个国家“985工程”哲学社会科学创新基地。学校的民族学、中国少数民族语言文学等学科具有雄厚的实力和特色优势，不仅在全国居于领先地位，而且具有较大的国际影响。民族史、宗教学、中国少数民族经济、民族理论与民族政策、中国少数民族艺术、语言学及应用语言学、生态学等学科也得到快速发展并具有广阔的前景。
学校面向全国招生，现有全日制在校本科生11,235人，硕士、博士研究生2,741人，少数民族预科生417人，本科生（含预科生）来自55个少数民族的学生占62%。建校50多年来，学校为国家输送了大批各民族毕业生，他们大多数已成为民族地区各条战线的骨干。其中有知名专家学者近千名，少数民族省部级领导干部近百名，地厅级领导干部近千名，县处级领导干部万余名，他们在不同的岗位上为国家的民族团结与发展事业做出了突出的贡献。
学校现占地面积为37.8万平方米，另规划新校区占地面积81万平方米。校园建筑面积55.7万平方米，教学行政用房20余万平方米，资产总值16.1亿元。拥有各类图书近214万册（含电子图书48万余册），民族学、中国少数民族语言文学图书文献资料藏量居国内高校前列。学校出版社是全国民族学科教材和著作的出版基地，《中央民族大学学报》和《民族教育研究》是面向国内外发行的全国核心期刊。民族博物馆藏有3万余件珍贵的民族文物，已经成为学生爱国主义教育和教学实践基地。学校有先进的校园网络系统，满足了教学和管理工作的需要。
目前，全校师生员工正以科学发展观为指导，按照国家经济社会发展的战略要求和民族团结与发展事业的需要，紧紧围绕提高人才培养质量和科研创新能力两大主题，强化本科教学工作中心地位，实施质量立校、学术兴校和人才强校三大战略，全力推进学校的发展建设，为建成高水平研究型大学奠定基础。
【北方民族大学】
北方民族大学是我国唯一一所建立在少数民族自治区的中央部属综合性民族高校，直属于国家民族事务委员会，坐落在“塞上江南”——宁夏回族自治区银川市。学校拥有学士、硕士学位授予权，是为少数民族和民族地区培养高素质应用型人才的重要基地，研究我国民族理论和民族政策的重要基地，民族优秀文化的传承和弘扬基地。是西北民族地区特色经济服务的科研基地，展示我国民族政策和对外交往的重要窗口。学校总占地面积约为1160亩，校舍总建筑面积38万平方米。学校办学条件优良，教学设施完备，校园环境幽雅。学校于2000年被全国绿化委员会授予“全国部门绿化400佳单位”荣誉称号，并被银川市人民政府命名为“花园式单位”。学校设有文学、历史学、法学、理学、工学、经济学、管理学、艺术学8个学科门类的55个本科专业，18个教学院（部、中心）；有民族学、材料科学与工程、数学、中国语言文学、计算机科学与技术、软件工程6个一级学科硕士学位点；有专门史、思想政治教育、生态学、电路与系统等28个二级学科硕士学位点，1个工程硕士专业硕士学位点。
学校先后与美国密西根大学、美国国立波士顿大学、恒生国际商学院、德国联邦材料检测研究院等多国科研 院所和大学进行了密切的学术交流与合作研究。 在国内与中国科学院、上海硅酸盐研究所、清华大学、南京理工大、宁夏煤炭设计院学等国内知名的科研院所和大学在学术研究方面有着非常紧密地合作与联系。 同时，学院也与宁夏有色金属冶炼厂、浙江飞鹰集团、西北轴承有限公司、山东新方矿业集团有限公司等企事业单位开展广泛的科研、实训合作。　
学校坚持开放办学的原则，积极开展与国际国内高等院校、科研机构、地方政府、行业企业的交流合作，先后与北京大学、合肥工业大学、西安交通大学、北京科技大学、兰州大学、大连民族学院以及美国Shaw大学、英国威尔士大学、日本东京都立大学等国内外高校建立并保持着良好的合作关系。现有来自美国、法国、日本、韩国、新加坡等国的留学生在校学习。并从2012年开始公派学生和教师对合肥工业大学进行访问学习。访学时间一年。其中计算机科学与工程学院与大连民族学院开始联合培养研究生。其他学院也向国内知名高等院校，如：四川大学、南京大学、北京化工大学等院校公派学生进行访问学习。
学校面向全国31个省、市、自治区招生，同时招收部分学校代培生，目前已为兰州大学、西安邮电大学等重点院校代培部分少数民族学生，取得了良好的效果。现有来自全国31个省、自治区、直辖市的56个民族的全日制预科生、本科生和研究生在校学习。几十年来，学校共培养了近3万名毕业生，其中80%的毕业生在民族地区基层工作，他们为少数民族地区的经济社会发展贡献着自己的青春和智慧，为民族团结进步事业做出了积极的贡献。学校曾荣获自治区“民族团结进步先进集体”称号。
【西南民族大学】
西南民族大学是一所包括哲、经、法、教、文、史、理、工、农、管、医等学科门类的综合性民族高等学校，坐落于天府之国，芙蓉之都的锦绣成都，与闻名中外的武侯祠毗邻。学校创建于1950年7月，于1951年6月1日正式成立，是在周恩来、邓小平、王维舟等老一辈无产阶级革命家亲自关怀下，新中国最早建立的民族院校之一，由国家民族事务委员会主管。
学校建立50多年来，培养出各类人才10万余人。在他们中间，涌现出新中国第一个藏族博士、羌族博士，涌现出新中国自己培养的第一批藏族将军，涌现出不少国内外著名的专家学者和大批各级领导干部，更多的毕业生成为各条战线的骨干，为民族地区的解放、政权建设、边疆巩固、民族团结、经济发展和社会进步做出了突出贡献。
学校占地面积1800余亩，分老校区、新校区、太平园校区三个校区；校舍建筑面积85万余平方米。下设19个学院、1系1部；有本科专业59个，硕士点41个，专业学位3个，博士点2个,是高校在职教师攻读硕士研究生培养单位和MBA培养单位；现有5个省（部）级重点学科，2个省级重点建设学科（硕士层次），5个省级本科人才培养基地，1个国家级共建实验室，11个省（部）级重点实验室。目前，学校有56个民族的在校学生2万余人，有教职员工1600余人，其中专任教师1000余人，副高以上职称500余人，博士生导师、硕士生导师近200人。有43人先后享受国务院颁发的政府特殊津贴，现有16人为国家民委或四川省突出贡献专家，32人为四川省学术（技术）带头人及后备人选。聘请国内外客座教授百余人。学校馆藏图书资料220万册，教学科研实验设备总值上亿元；建立了较完善的校园计算机网络系统；教学用房、学生生活设施、体育场馆、图书馆、实验室、实践基地及仪器设备等办学基础设施和实践教学条件建设均达到教育部本科教学水平评估指标A级标准。学校始终遵循“加强基础、拓宽口径、提高能力、办出特色”的原则，坚持不懈地推进以学分制改革为龙头的各项教学改革，切实加强素质教育，努力提高教学质量，不断提高办学水平。近年来，学校在教学信息化、数字化、网络化以及远程教育等方面做出了卓有成效的探索，已初步形成具有自身特色和时代特征的人才培养体系及现代高等教育教学运行机制。
学校具有较强的科学研究能力，拥有西南民族研究院、西部大开发研究所等37家研究机构，拥有在海内外有较大影响的藏学文献中心和国内最大规模的彝学文献中心。“十五”以来，完成科研项目1000余项，发表学术论文4500多篇，出版学术著作及教材350余部，获省部级科研成果奖100余项次。特别是在新材料研制、畜牧兽医理论与技术、古典文学、民族文化研究（藏、彝、羌、苗）和少数民族语言文字信息处理（彝、藏、傣）等领域的研究成果，在国内外学术界有着较大的影响。出版的学术刊物主要有向国内外发行的《西南民族大学学报》和内刊《彝学研究》、《藏学研究》等。
学校是四川省对外开放的重点单位，迄今已有70多个国家和地区的专家、学者、政府官员来校进行学术交流活动或参观访问。学校与英国曼彻斯特大学、伯明翰大学、新西兰怀卡托大学、美国西雅图华盛顿大学等国外高校和科研机构建立了校际合作与交流关系。
学校是多民族统一的社会主义祖国大家庭的缩影。各民族师生员工平等团结，互相尊重，共同进步，各民族语言文字和风俗习惯得到充分尊重。
近年来，学校各项事业突飞猛进，取得了跨越式发展：2003年4月，更名为“西南民族大学”；9月，增列为博士学位授予单位；同年，在教育部组织的本科教学工作水平评估中获优秀；2003年6月新校区建成，并获得建设部“2004中国人居环境范例奖”；2005年，成为国家民委与成都市人民政府的共建院校。西南民族大学的办学实践为我国民族高等教育事业发展谱写了新的历史篇章。
“十一五”期间，学校将继续坚持“二为”办学宗旨，弘扬“和合偕习、自信自强”的民大精神，以科学发展观统领学校工作，进一步解放思想，与时俱进，深化改革，铸造品牌，坚持走内涵发展为主、教学科研并重的办学之路，促进学校和谐发展，推动学校从教学型大学向教学研究型大学转型，到2010年及以后一段时间，努力把学校建设成为方向明确、特色鲜明、实力雄厚、环境优美、人民满意的现代化民族大学。
【西藏民族学院】
西藏民族学院是西藏自治区所属的一所办民族院校在内地的高等学校，她位于历史文化名城--陕西省咸阳市，是西藏创办最早的高等学校。
1951年西藏和平解放。和平解放后的西藏百业待兴，迫切需要一大批具有一定文化基础的少数民族干部。1956年西藏自治区筹备委员会成立后，西藏上层反动集团极力反对西藏社会制度的改革。根据西藏斗争实际，为保存基本力量，培养民族干部，为今后的民主改革作准备，1957年3月，根据周恩来总理的指示，邓小平同志主持召开中央书记处会议，会议针对当时西藏的形势，决定西藏在内地办学。根据党中央的决定，西藏工委于同年6月开始筹建西藏公学。10月，中央批准将位于陕西省咸阳市的原西北工学院的校址转交西藏，作为西藏公学的校址。1958年9月15日，西藏公学隆重举行开学典礼。西藏公学的成立标志着西藏的民族教育事业进入了一个新的历史发展阶段。
西藏公学建校初期是一所政治学校，其任务是通过文化教育、政治思想工作、劳动生产锻炼和实际工作训练，培养忠实于祖国、忠实于社会主义、忠实于西藏劳动人民的，有社会主义觉悟有文化的劳动者。在办学中，公学坚持教育与生产劳动相结合的方向和勤俭办学的方针，为今后的办学积累了宝贵的经验。1959年9月，西藏公学开办藏语文专修科，这是西藏历史上创办最早的专科专业，它成为西藏高等教育起步的一个标志。
1960年，西藏民主改革取得伟大胜利，西藏进入向社会主义过渡的历史时期。为了适应西藏革命和建设事业发展的新形势，公学在继续培养政治干部的同时，开始培养西藏急需的专业技术人才。在开设藏语文专修科的基础上，又先后创办了师范、卫生、农业、畜牧兽医、会计、邮电等专业，为西藏输送了一大批粗通专业技术的民族干部，填补了西藏民族干部中缺乏专业技术人员的空白。1963年10月，公学成立专业系科，办学方向逐步向专业教育和综合院校发展。1965年7月1日，经国务院批准，西藏公学更名为西藏民族学院。
党的十一届三中全会以后，学院进入了改革发展时期。学院积极适应西藏社会主义现代化建设的需要，坚持从西藏实际出发，在保持民族高等教育特色的基础上，面向现代化、面向世界、面向未来，把工作重点转移到以教学为中心的轨道上来，积极实现与现代民族高等教育的接轨，使学院的教学质量和办学水平有了很大的提高。
近年来，为适应全国高教改革和西藏经济社会发展的需要，学院围绕以教学为中心，加快了各方面的改革步伐：实行多层次、多方式、多规格的人才培养模式，积极扩大生源，办学规模不断扩大；坚持为西藏现代化建设需要服务的指导思想，调整专业结构，创办新专业，培养高质量的应用性人才；加强教师队伍建设，教师的学历层次明显提高；实施改扩建计划，加快基础设施建设，办学条件明显改善；加强内部体制改革，适应社会主义市场经济体制要求的新的管理体制初步建立。
目前，西藏民族学院已发展成为一所以文为主,文、理、经、管、法、医、教育相结合的多学科的现代化高等学校，是硕士学位授权单位，现有中国哲学、民族学、少数民族经济、中国古代文学等4个硕士学位授予点；开设有汉语言文学、新闻学、哲学、法学、思想政治教育、行政管理、公共事业管理、历史学、民族学、档案学、英语、会计学、统计学、财政学、临床医学、体育教育、信息管理与信息系统、广告学、工商管理、国际经济与贸易、金融学、人力资源管理等 22 个本科专业和一批高等职业技术专科专业，各类在校生约7000多人。
学院现有教职工730多人，具有教授、副教授及其它高级专业技术职称的人员108人。他们中有享受政府特殊津贴的专家、有突出贡献的中青年学者、全国优秀教师和省区教学能手。此外，复旦大学、厦门大学、天津大学、中山大学，华东师范大学等五所对口支援高校的专家学者在学院任教。学院占地630亩，校园环境幽雅，拥有藏书40余万册的图书馆、功能较为齐全的附属医院、计算机中心、文科实验中心、语言实验室等教学设施。 
西藏民族学院在四十五年的办学历程中，坚持把为西藏培养政治合格、业务过硬的专业技术人才作为办学的神圣职责，先后为西藏及其它省区输送了近3万名政治干部和专业技术人才。他们中有不少人已成为西藏自治区的区、地、县级领导干部，有相当一部分人已成长为西藏各行各业的专业技术骨干和高级人才。他们在西藏的社会主义革命和现代化建设事业中，在维护祖国统一、民族团结和反对分裂斗争中作出了重大的贡献，被称为一支用得上，干得好，站得稳，留得住的生力军，学院也因此赢得了"西藏干部的摇篮"的赞誉。
西藏民族学院聚集了一批优秀的教学和科研人员，他们坚持面向西藏经济建设和社会发展需要，加强应用研究，突出民民族院校族学和藏学研究的指导方针，以教学促科研，以科研促教学，取得了丰硕的教学、科研成果。1978年以来，学院教师与科研人员共发表学术论文3000余篇，出版论著、译著、教材50部，获得国家专利6项，承担省部级及以上研究课题83项，获国家和省部级奖59项。民族学、藏学研究在国内外学术界获得了良好的声誉。学院现出版《西藏民族学院学报》和《西藏高等教育研究》两种学术刊物。
西藏民族学院已经确定了21世纪初学院教育改革与发展的总体目标，即：在21世纪第一个十年，将学院建成一所主要为西藏培养各类高级专门人才，开展科学研究，提供社会服务，兼为全国培养人才，文、史、哲、法、理、经济、管理、医学教育等学科相结合，特色突出的综合性民族大学。当前，西藏民族学院正在紧紧抓住西部大开发和西藏实施经济社会跨越式发展的良好机遇，不断深化教育教学改革，提高教育质量和办学效益，力争为祖国的现代化建设，为实现西藏社会经济跨越式发展培养更多的建设人才。