标题：中山大学南方学院电子通信与软件工程系
本系概况
电子通信与软件工程系是中山大学南方学院建系最早, 规模较大的系之一，  经过近几年的发展，已在办学条件、专业与课程建设、师资队伍建设、实验室与实训实习基地建设、学生管理等方面取得了显著成绩。 我系现设有《电子信息科学与技术》、《计算机科学与技术》、《通信工程》、《艺术设计学》四个本科专业,其中计算机科学与技术专业下设《软件与数据库开发》、《网络工程》等专业方向；电子信息科学与技术专业下设《电子与通信工程》、《嵌入式软件与系统》等专业方向；通信工程专业下设《通信工程》等专业；艺术设计学专业下设《数字媒体艺术设计》、《动漫设计》等专业方向。目前，我系四个专业在校学生共计1283人。[1]
办学优势
电子通信与软件工程系依托中山大学信息科学与技术学院、软件学院、传播与设计学院等学院的优质教育资源，结合国内尤其珠三角经济发展的特点，以市场人才需求为导向进行学科专业设置和师资建设。
我系师资力量雄厚。有一支职称、年龄结构合理，学历层次高，教学与实践经验强，乐于奉献、勤于进取的教师队伍。现有主要来自中山大学、华南理工大学、暨南大学等名校的教师40余名，其中教授3名、副教授10名，高级工程师1名、博士12名，具有硕士学位以上教师的比率为96%，教师的学术水平、教学内容与教学效果,以及实践能力深受学生和家长的好评。
我系拥有设备先进的众多实验室，学院为我系投资数千万元用于实验室建设，设有计算机基础教学实验室、电路与电工实验室、模拟电子技术实验室、数字电子技术实验室、计算机组成原理与接口实验室、计算机网络实验室、嵌入式软件与系统实验室、电子线路设计与产品开发实验室、软件设计与开发实验室、素描实验室、数字媒体艺术实验室、非线性编辑实验室等。这些实验室面向学生开放，为学生的实践动手能力训练、应用性与创新能力培养提供了充分地保证，有些实验我们安排在中山大学东校区教学实验中心完成，充分利用母体优质的教学资源，探索出一条行之有效的独立学院的办学之路。
培养理念
我系遵循中山大学南方学院“厚基础 、宽口径、 重实践 、强能力”的教学指导思想，坚持“紧贴信息技术与市场需求,学科交叉,艺术与科学共溶,文理渗透,凝练特色”的办学理念,面向计算机科学与技术、电子信息科学与技术、艺术设计（数字媒体艺术）专业应用领域的国内外前沿，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好综合素质和实践能力，具备扎实的计算机与电子工程、数字媒体专业学科的基础理论和较宽广的IT领域应用知识，掌握先进的信息工程项目软硬件实用开发技术和设计规范，保证学生接受到良好的计算机与电子工程、艺术设计数字媒体学科专业的科学研究方法与工程实践训练，使学生具有较强的工程设计与实践能力。毕业生可以到企、事业单位从事与计算机、电子工程、通信工程、数字媒体、影视动漫等相关的项目设计开发、软硬件测试、技术支持与服务、设备运行与管理、市场营销等工作，也可以继续升造攻读本学科及相关学科的硕士研究生，使之成为具有市场竞争力的高层次实用型、工程型、复合型、创新型有用人才。
培养模式
我系坚持“宽口径、厚基础、精专业、强能力、以就业为导向”的培养模式，为造就适应社会需要的高素质人才，我系采取专业基础教育与专业教育、优势学科与分类培养相结合的方式，学生入学后的一、二学年实施通才教育，着重基础课学习，使学生具备学科内交叉、跨学科交叉的基础知识结构；第三学年开始，学生可根据自己的兴趣、志向，在专业内更科学、更合理地选择专业方向进行更深入的学习。
我系以就业为导向，强调专业课程体系与社会需求高度接轨、学历教育与技能职业培训兼修、理论结合实际、创新与实践能力并重，将Microsoft、IBM、CISCO、松下、欧姆龙、Adobe等国际著名公司用于全球的的高级职业培训系列课程嵌入到各专业课程教学体系中,丰富了学生软件与硬件工程教学实践环节。开创了信息技术人才培养的一种全新模式,使学生在接受学历教育的同时,把握市场发展需求与导向,掌握时代信息技术发展的从业技能,获得权威技术认证证书,形成核心竞争能力.
国际合作
我系积极开展与国外大学的校际交流合作，已正式与英国斯坦福厦大学确立合作办学关系，开展以学分互认为基础的“2+2（即在中山大学南方学院学习2年，然后在斯坦福夏大学学习2年）”、“3+1（即在南方学院学习3年，在斯坦福夏大学学习1年）”学士学位课程和“3+2（即在南方学院学习3年，在斯坦福夏大学学习2年）”本硕连读课程教育，成绩优异者可以获得斯坦福夏大学奖学金；与美国加州州立大学、美国圣约翰大学建立学生国际交流学习机制。
成就和辉煌属于过去，电子通信与软件工程系全体师生将一如既往地勤奋工作与不断学习，凝心聚力、开拓创新、与时俱进、锐意进取，我们坚信电子通信与软件工程系的明天一定更美好！
专业设置
1.电子信息科学与技术培养适应21世纪电子信息产业科技与社会经济发展需要，理论联系实际、基础扎实、动手能力强，掌握电子信息系统的基础理论与分析设计方法，能在电子信息科学、电子工程、通信网络及其它相关领域和企事业单位从事电子产品与项目设计开发，电子与通信工程应用、技术改造，电子电气与通信设备运行、维护和管理等方面的工作，具有市场竞争力和一定创新和实践能力的应用型高级技术人才。本专业下设2个专业方向。
电子与通信工程（方向）
培养目标：培养具备电子产品设计开发、电子信息系统运行维护管理、通信和网络工程应用等方面扎实的基础知识和实践能力，能从事电子产品设计开发、电子与通信设备运行、维护与管理、运营等方面应用型高级工程技术人才。
主要课程：C++程序设计、电路基础、模拟电子技术、数字电路与逻辑设计、电子工艺实习、通信电子线路、电子线路设计、信号与系统、微机原理与接口技术、通信原理与系统、数字信号处理、单片机原理及应用、数据库系统原理、电子设计自动化、电子工艺设计与实践、电子线路产品开发、DSP原理及应用、计算机网络、移动通信等。
就业方向：毕业生可以在电子信息、通信类行业，从事电子产品设计开发、生产、经营与技术管理工作，从事各种电子产品和设备的装配、调试、检测、应用及维修技术工作；企事业单位从事电气设备、机电设备、通信网络设备及计算机控制等设备的安全运行及维护管理工作；，以及从事电子电气产品与通信网络设备或系统的销售和管理工作。就业前景非常广阔。
嵌入式软件与系统（方向）
培养目标:掌握嵌入式系统的工作原理和嵌入式系统的开发方法，掌握嵌入式系统的软硬件接口技术，具备较强的嵌入式系统软硬件设计的能力，能利用常用的嵌入式系统开发平台定制和开发嵌入式系统，对嵌入式系统应用的项目需求、软硬件工作环境进行分析、编程、测试、维护和管理的高级应用高级技术型人才。
主要课程：C++程序设计、电路与模拟电子技术、数字电路与逻辑设计、电子设计自动化、电子线路设计、微机原理与接口技术、单片机原理及应用、软件工程、数据库系统原理、嵌入式操作系统、嵌入式系统原理及应用、嵌入式系统设计实例开发等。
就业方向：毕业生可从事嵌入式软硬件的开发，嵌入式系统的测试，智能家电的设计，嵌入式产品的测试、维护等工作。嵌入式系统工程师是我国最热门的职业之一。 
2.通信工程本专业培养能为社会主义现代化建设服务的、德、智、体、美全面发展的、具有较高文化素质修养、敬业精神和社会责任感、掌握坚实的通信工程及相关专业理论知识，具有较强的工程实践能力，能在通信领域中从事设备研发、设计、制造、维护、运营的高级工程技术应用型人才。通信系统（方向）        
培养目标：培养掌握现代通信基本理论、具有通信工程技术和技能，可在通信相关领域从事研究、教学和技术开发工作的复合型应用人才。       
主要课程：高级程序设计、电路基础理论、模拟电子技术及实验、数字电路与逻辑设计及实验、微型计算机原理及实验、高频电路、信号与系统、电磁场与电磁波、微波技术实验、通信原理、计算机网络，数字信号处理、操作系统、数据库系统原理、数字通信系统及实验、无线通信原理、现代电信交换、光纤通信、数字图像处理、数据结构、单片机原理及应用等。       
就业方向：毕业生适合于电信企业、邮电管理部门、金融、交通等部门从事通信、电子技术和计算机应用等方面的管理技术开发工作，或于高校、研究所从事教学和科研工作。
通信软件（方向）      
培养目标：培养掌握现代通信基本理论、具有通信工程技术和技能，可在通信相关领域从事研究、教学和技术开发工作的复合型应用人才。     
主要课程：高级程序设计、电路基础理论、模拟电子技术及实验、数字电路与逻辑设计及实验、微型计算机原理及实验、高频电路、信号与系统、电磁场与电磁波、微波技术实验、通信原理、计算机网络，数字信号处理、操作系统、数据库系统原理、数字通信系统及实验、无线通信原理、现代电信交换、光纤通信、数字图像处理、数据结构、单片机原理及应用等。     
就业方向：毕业生适合于电信企业、邮电管理部门、金融、交通等部门从事通信、电子技术和计算机应用等方面的管理技术开发工作，或于高校、研究所从事教学和科研工作。3.计算机科学与技术面向国家及广东省计算机应用领域，结合计算机软件产业与网络工程市场需求，培养具备扎实的计算机基础理论知识，具有良好综合素质和工程实践能力，能够胜任软件与网络系统分析、设计开发、软件测试、系统维护和项目管理等工作，培养具有市场竞争力的高层次实用型、工程型、复合型、创新型人才。本专业下设2个专业方向。软件与数据库开发（方向）
培养目标：结合软件产业市场需求，培养具有软件工程扎实的理论基础，掌握先进实用的软件开发技术和软件工程规范与方法，达到高级程序员、软件项目经理、系统分析师、软件测试工程师、数据库管理员，以及软件企业经营者水平的高层次人才。主要课程：C++程序设计、Java高级程序设计、电路与模拟电子技术、数字电路与逻辑设计、离散数学、数据结构与算法、计算机原理、操作系统、汇编原理、编译原理、数据库系统原理、数据库开发与实现、软件工程、软件架构设计、系统分析与设计、用户界面设计、软件测试与管理、计算机网络、嵌入式系统与应用、软件与数据库开发实训等。就业方向：毕业生可到信息技术和软件行业、科研院所、政府、企事业单位的信息技术与管理部门从事计算机软件与数据开发及应用、计算运行与服务、计算机产品软硬件市场营销等方面的工作，具有广泛的就业前景及高就业率。
网络工程（方向）
培养目标：要求学生掌握数据通信与计算机网络方面的理论知识和基本技能，培养具有较高综合素质的国家网络管理员、网络工程师、系统分析师、计算机网络运行与管理方面的职业技能型、应用型高级技术人才。主要课程：C++程序设计、电路与模拟电子技术、数字电路与逻辑设计、微机原理及接口技术、网站设计、UNIX/LINUX系统管理、计算机网络、组网技术、TCP/IP协议分析、数据库系统原理，实用WEB开发技术，网络安全技术、网络集成与综合布线，Cisco网络设计，网络管理综合实践等。就业方向：毕业生可以适应国民经济各行业的信息化与网络化需求，在政府机关、科研院所、企事业单位从事计算机网络系统开发、网络运行与管理，以及网络系统规划、设计、施工、维护、计算机软、硬件产品开发等方面的工作，人才需求前景广阔。 
4.艺术设计
旨在培养具有艺术设计良好综合素质和实践能力，具备扎实的艺术设计与数字技术基础理论知识、知识架构合理、具有较高艺术修养和较强实操能力，能从事数字媒体艺术设计、动画制作、多媒体信息处理等领域的产品设计开发、生产制作、经营管理等工作的的应用型高级专业人才。本专业下设2个专业方向。
数字媒体艺术设计（方向）培养目标：数字媒体艺术设计是艺术设计与计算机多媒体技术相结合的新兴学科，旨在培养有扎实的艺术造型设计能力、审美能力、创新能力，能够把艺术设计的新理念与数字化技术相结合，系统掌握数字媒体艺术设计专业方向的基本理论、知识和技能；适应数字信息社会的变化，具有网络媒体界面设计能力，数字影像编辑与后期处理制作能力，具有三维虚拟空间造型设计与制作能力，具有运用数字图形、影像、声音等多媒体工具进行艺术设计的高级应用型人才。
主要课程：艺术设计概论、高级语言程序设计、设计素描、设计色彩、构成艺术、计算机平面创意设计、美学、广告设计、现代室内设计、动漫造型基础、角色与场景设计、Flash动画设计与制作、三维动画设计与渲染、流媒体技术、网页设计、多媒体技术、3D图形与虚拟现实、影视技术基础、视频特技与非线性编辑、视听语言、影视动画短片制作等。
就业方向：广告公司、艺术设计公司、数字娱乐（游戏）公司等各类文化传播机构、网络媒体设计公司、信息技术与软件公司和需要从事有关数字媒体艺术设计的企事业单位。
动漫设计（方向）
培养目标: 培养掌握动漫创作的基本理论和基本知识、动画设计及制作的技能，具有艺术动画片的编导能力和初步的创作能力，并具有较高审美能力和艺术修养的高级应用型技术人才。
主要课程：艺术设计概论、高级语言程序设计、设计素描、设计色彩、构成艺术、透视学、图形创意、计算机平面创意设计、美学、广告设计、网页设计、动漫造型基础、原画设计、角色与场景设计、三维建模基础、三维动画设计与渲染、Flash动画设计与制作、动漫策划、交互设计、动画与网络游戏设计、视频特技与非线性编辑、动画短片制作等。
就业方向：毕业生可到动画制作公司、影视公司、网络游戏公司、电视台、大型企业事业等单位，从事动漫设计与制作、影视动画的设计与制作等的相关工作，也可以自主经营和创业动漫产品等工作[2]