标题：领导学在实践中提升领导力
图书信息
出版社: 机械工业出版社; 第6版 (2009年4月1日)
外文书名: Leadership: Enhancing the Lessons of Experience
丛书名: 管理教材译丛
平装: 459页
正文语种: 简体中文
开本: 16
ISBN: 7111265297, 9787111265290
条形码: 9787111265290
尺寸: 25.8 x 18.2 x 2.2 cm
重量: 762 g
作者简介
作者：(美国) 理查德 L.哈格斯 (Richard L.Hughes)  (美国) 罗伯特 C.吉纳特 (Robert C.Ginnett)  (美国)戈登 J.柯菲 (Gordon J.Curphy)  译者：朱舟
理查德L.哈格斯（Richard L.Hughes），美国空军学院的变革项目负责人。他与其他资深领导者一起，致力于空军学院组织文化及学术、军事和体育等领域的变革，为空军学院的使命（开发有品格的领导者）提供支持。在过去12年间，他服务于创造性领导力研究中心（CCL），该中心是一家致力于行为科学研究和领导学教育的国际性组织。在中心工作期间，理查德主要在战略性领导、组织文化变革等领域与多位高管人员共同工作。在加入中心工作之前，理查德曾担任了美国空军学院10年的行为科学与领导学系系主任。他是一位临床心理学家，也是美国空军学院的毕业生。他从得克萨斯大学取得文学硕士学位，并从怀俄明大学取得博士学位。
罗伯特C.吉纳特（R0bertC.GinRett），Impact领导力咨询公司的合伙人。他曾在创造性领导力研究中心工作多年，从事高绩效团队与组织的研究，并在高峰课程中教授领导学。他曾与数百家组织共同工作过，包括通用汽车、诺华、FMC、保德信金融集团、玛斯特食品、葛兰素史克、戴姆勒一奔驰、美国航空航天局（NASA）、中央情报局（CIA）、联合航空和德尔塔航空。在此之前，罗伯特是美国空军学院的终身教授，同时负责领导能力及咨询项目的管理。他也在美国空军多个一线及参谋岗位上服务，包括在越战期间领导一支875人的战斗队。罗伯特是一位组织心理学家，他获得了MBA、文学硕士和哲学硕士学位，以及耶鲁大学的博士学位。
戈登J.柯菲（GordonJ.Curphy），C3公司的总裁，该人力资源咨询公司旨在协助公立、私营机构客户通过优化人员管理来提升组织绩效。戈登在职位分析和员工素质模型构建，小时工配置系统，多评价者反馈系统，绩效系统的管理、设计和实施，领导能力开发项目的设计、实施和评估，调查项目的设计、管理和分析，评价中心方法，高级管理人员行为教练、培训和团队建设，领导者继任计划，团队与组织效力，以及战略和经营规划等领域拥有25年以上的领导和技术经验。在组建自己的咨询公司前的10年间，戈登分别担任布兰丁基金会（BlandinFoundation）组织领导力副总裁及普德管理咨询公司（PDI）的副总裁和总经理。他是一名工业与组织心理学家，从美国空军学院毕业，在圣玛丽大学取得文学硕士学位，并在明尼苏达大学获得工业与组织心理学的博士学位。
内容简介
《领导学在实践中提升领导力(原书第6版)》是一本卓越的领导学入门教材，它运用历史上和现代的杰出领导者的事例，综合介绍和分析了团队建设，授权和辅导等领导技能的最新进展，并提供了全新的领导学研究方法。本书主要包括领导互动的三因素框架：领导是领导者、追随者和情境三者之间复杂的互动作用的结果。最后，本书提供了实用的领导实践技能。书中既包括对领导经典理论全面细致的综述，又包括来自著名领导者的趣闻轶事，为分析经典理论提供了现实的背景。大量鲜为人知的辅助阅读材料和适时插入的格言，为本书增添了更多乐趣和吸引力。本书的特色在于领导理论与实践的完美结合，这将有助于读者把理论和研究成果应用于工作实践中。本书适用于管理专业及相关专业的本科生、研究生等，也适用于有志从事管理工作的非管理专业的读者。
目录
作者简介
推荐序
前言
第一篇 领导是过程，而非职位
第1章 领导是每个人分内的事
1.1 概述
1.2 本书的写作意图
1.3 领导是什么
1.4 阻碍领导开发的假命题
1.5 全书纵览
1.6 小结
思考题
活动
小案例 理查德?布兰森，奔向月球
注释
第2章 领导是领导者、追随者和情境三方的互动过程
2.1 概述
2.2 多视角审视领导
2.3 领导者
2.4 追随者
2.5 情境
2.6 好的女性领导者很难找吗
2.7 对领导和管理的再探讨
2.8 有效领导没有简单的诀窍
2.9 小结
思考题
活动
小案例 迪士尼能拯救迪士尼吗
注释
第3章 领导是教育和经验的产物
3.1 概述
3.2 行动-观察-反思模型
3.3 感知在经验螺线中的关键作用
3.4 反思与领导开发
3.5 通过经验进行领导开发
3.6 通过教育和培训进行领导开发
3.7 塑造领导的自我形象
3.8 小结
思考题
活动
小案例 UPS的领导开发
注释
第4章 评估领导能力，度量领导效力
4.1 概述
4.2 管理无能
4.3 领导人才管理
4.4 评估领导潜力
4.5 度量领导的效力
4.6 领导学的研究方法
4.7 领导学的箴言与理论
4.8 小结
思考题
活动
小案例麦当劳：迈向成功的战略
注释
第二篇 关注领导者
第5章 权力与影响力
5.7 概述
5.2 一些重要差异
5.3 权力与领导
5.4 影响策略
5.5 小结
思考题
活动
小案例总理先生的强势伴侣
注释
第6章 领导与价值观
6.7 概述
6.2 领导与“做正确的事
6.3 跨文化领导
6.4 对领导实践者的启示
6.5 小结
思考题
活动
小案例平衡克利夫营养棒公司的工作
重心
注释
第7章 领导特质
7.1 概述
7.2 人格特质与领导
7.3 智力与领导
7.4 情商与领导
7.5 小结
思考题
活动
小案例来自安?富奇的领导教益
注释
第8章 领导行为
8.7 概述
8.2 领导行为研究
8.3 管理脱轨
8.4 改变行为
8.5 小结
思考题
活动
小案例安德拉.罗什：集中注意令她
成功
注释
第二篇 领导技能
基本领导技能
2.7 从经验中学习
2.2 沟通
2.3 倾听
2.4 果断
2.5 对有效压力管理的指导
2.6 构建技术胜任力
2.7 建立与上级的良好关系
2.8 建立与同事的良好关系
2.9 培养可信度
注释
第三篇 关注追随者
第9章 激励，满足感和绩效
9.7 概述
9.2 界定激励、满意度和绩效
9.3 理解和影响追随者的激励水平
9.4 理解和影响追随者的满意度水平
9.5 小结
思考题
活动
小案例伊尼科技与香啡缤的对决
注释
第10章 群体，团队及其领导
10.1 概述
10.2 个人、群体与团队
10.3 群体的性质
10.4 团队一
10.5 吉纳特的团队领导模型
10.6 虚拟团队
10.7 小结
思考题
小案例赫尔南德斯合伙公司的团队
整合
注释
第三篇 领导技能
3.1 提供建设性反馈
3.2 惩罚；
3.3 授权
3.4 工作团队的塑造
3.5 构建高绩效团队：火箭模型
3.6 发展计划
3.7 辅导
3.8 赋权
注释
第四篇关注情境
第11章 情境的特征
11.1 概述
11.2 背景
11.3 相合模型
11.4 环境特征
11.5 情境工程
11.6 小结
思考题
小案例宜家的创新之道
注释
第12章领导的权变理论
12.1 概述
12.2 常规决策模型
12.3 情境领导理论
12.4 权变模型
12.5 路径一目标理论
12.6 小结
思考题
小案例小医院的大变革
注释
第13章 领导与变革
13.1 概述
13.2 领导与管理：再次探讨
13.3 组织变革的理性方法
13.4 组织变革的感性方法：魅力型领导和变革型领导
13.5 领袖魅力型和变革型领导的共同特性是什么
13.6 巴斯的变革型和交易型领导理论
13.7 小结
思考题
活动
小案例与比尔?盖茨保持同步
注释
第四篇 领导技能
4.1 设置目标
4.2 召开会议
4.3 管理冲突
4.4 谈判
4.5 问题解决
4.6 提高创造力
4.7 诊断个人、群体和组织层面的绩效问题
4.8 高层团队的塑造
注释
思考题
活动
小案例麦当劳：迈向成功的战略
注释
第二篇 关注领导者
第5章 权力与影响力
5.7 概述
5.2 一些重要差异
5.3 权力与领导
5.4 影响策略
5.5 小结
思考题
活动
小案例总理先生的强势伴侣
注释
第6章 领导与价值观
6.7 概述
6.2 领导与“做正确的事
6.3 跨文化领导
6.4 对领导实践者的启示
6.5 小结
思考题
活动
小案例平衡克利夫营养棒公司的工作
重心
注释
第7章 领导特质
7.1 概述
7.2 人格特质与领导
7.3 智力与领导
7.4 情商与领导
7.5 小结
思考题
活动
小案例来自安?富奇的领导教益
注释
第8章 领导行为
8.7 概述
8.2 领导行为研究
8.3 管理脱轨
8.4 改变行为
8.5 小结
思考题
活动
小案例安德拉.罗什：集中注意令她
成功
注释
第二篇 领导技能
基本领导技能
2.7 从经验中学习
2.2 沟通
2.3 倾听
2.4 果断
2.5 对有效压力管理的指导
2.6 构建技术胜任力
2.7 建立与上级的良好关系
2.8 建立与同事的良好关系
2.9 培养可信度
注释
第三篇 关注追随者
第9章 激励，满足感和绩效
9.7 概述
9.2 界定激励、满意度和绩效
9.3 理解和影响追随者的激励水平
9.4 理解和影响追随者的满意度水平
9.5 小结
思考题
活动
小案例伊尼科技与香啡缤的对决
注释
第10章 群体，团队及其领导
10.1 概述
10.2 个人、群体与团队
10.3 群体的性质
10.4 团队一
10.5 吉纳特的团队领导模型
10.6 虚拟团队
10.7 小结
思考题
小案例赫尔南德斯合伙公司的团队
整合
注释
第三篇 领导技能
3.1 提供建设性反馈
3.2 惩罚；
3.3 授权
3.4 工作团队的塑造
3.5 构建高绩效团队：火箭模型
3.6 发展计划
3.7 辅导
3.8 赋权
注释
第四篇关注情境
第11章 情境的特征
11.1 概述
11.2 背景
11.3 相合模型
11.4 环境特征
11.5 情境工程
11.6 小结
思考题
小案例宜家的创新之道
注释
第12章 领导的权变理论
12.1 概述
12.2 常规决策模型
12.3 情境领导理论
12.4 权变模型
12.5 路径一目标理论
12.6 小结
思考题
小案例小医院的大变革
注释
第13章 领导与变革
13.1 概述
13.2 领导与管理：再次探讨
13.3 组织变革的理性方法
13.4 组织变革的感性方法：魅力型领导和变革型领导
13.5 领袖魅力型和变革型领导的共同特性是什么
13.6 巴斯的变革型和交易型领导理论
13.7 小结
思考题
活动
小案例与比尔?盖茨保持同步
注释
第四篇 领导技能
4.1 设置目标
4.2 召开会议
4.3 管理冲突
4.4 谈判
4.5 问题解决
4.6 提高创造力
4.7 诊断个人、群体和组织层面的绩效问题
4.8 高层团队的塑造
注释