标题：继续医学教育
期刊简介
主要栏目继续医学教育[1]设有：论述、医教论坛、医学成人教育、卫生高等职业教育、国外医学教育、考试研究等栏目。[2]投稿须知1.1 文稿要求主题明确，科学性和逻辑性严密，设计合理，具备可重复性，有理论或实践的指导意义。来稿若为获得国家或地方资助的科研课题，请列出基金名称及编号，本刊将优先选用。
1.2 文字要求精炼，表述准确，条理清晰。论著(包括图、表和参考文献在内)请勿超过3000字。病例、短篇报道等，以1000-2500字为宜。文与图、表避免重复；所有稿件必须提供：摘要(150-200字为宜)、关键词(2-4个为宜)以及作者姓名、工作单位、通讯地址、邮政编码；第一作者还应提供个人简历(性别、出生年月、学位、职称、现任职务等)，其中文章标题、全部作者姓名、摘要、关键词、第一作者单位、所在省
1.3 所有名词术语以人民卫生出版社《英汉医学词汇(试用本)》为准。中外医学名词使用全名，加简称者应在文中首次应用处加括弧注明。节段序号按1　1.1　1.1.1……层次。计量单位(度、量、衡)，按照GB3100-3102-86的规定；中药剂量统一用国际单位制(即钱换算为克)，并用单位符号表示。简化字按最新中国文字改革委员会、文化部联合公布的《简化字总表》的规定书写。药物名称以最新版本的《中华人民共和国药典》为准。
1.4 文稿必须笔迹工整清楚，标点符号各占一格。文稿中的外文人名、药名、术语等务必规范准确。结构式、公式、数据无误。表格设计合理，简要明了。图、照片，力求少而精。图用黑墨水绘于白纸上，置封袋内附在文稿后，背面注明作者姓名、图号及上下方位。图的图面应较预计印出者大一倍。X线照片及其它照片(包括心电图)须清晰整洁，说明一律用另纸标清，勿贴在正文内。
1.5 参考文献以亲自阅读过的近年主要作者为限，内部刊物及资料等勿作文献引用。按引用先后顺序列于文末，并在文内引用之处以右上方方括弧角码标明。所引用文献务必与原著核实，内容、版次、卷期、页码、年份准确无误。日文汉字切勿与我国汉字和简化字相淆。英文大小写字母规范，缩写点均不用。格式应符合GB7714—87《文后参考文献著录规则》的规定。
1.6 来稿须经所在单位审核，并附单位正式介绍信。务请自留稿底，勿一稿两投。[3]
学科简介
继续医学教育：是指完成基础医学教育和毕业后医学教育之后进行的在职进修教育。其目的旨在使在职卫生人员不断学习同本专业有关的新知识、新技术,跟上医学科学的发展。因此,从教育的职能上看,它属于成人教育的范畴,是专业教育的继续、补充和完善。
对已完成院校医学教育的卫生人员进行的新理论、新知识、新方法和新技术的终身性的训练活动。目的是使卫生人员在整个专业生涯中不断更新知识,以提高业务技术水平和工作能力,适应医学科技、卫生事业的发展,更好地为部队卫勤保障和国防建设服务。
"继续医学教育" 在学术文献中的解释：
1、我们觉得外国学者对继续医学教育所下的定义是根据他们的情况所作的.由于这个定义所能包涵的继续教育对象过于局限所以不大适合我们的国情 
2、继续医学教育是指对专业技术的知识、技能进行补充、增新、拓宽和提高的一种高层次的追加教育,其目的在于使专业技术人员能够跟上或适应科学技术日新月异的发展变化,以保证科研水平不断提高 
3、继续医学教育是指完成基础医学教育和毕业后医学教育,即完成住院医师专业化培训或研究生教育后,在本专业领域内继续不断地掌握相关的新理论、新知识、新方法和新技术的终身教育中的一个阶段 
4、继续医学教育一般是指医学生完成毕业过教育学、教育心理学和教学方法的训练,后医学教育之后所进行的知识深化,拓宽和对掌握具体教学过程中学生的心理活动,精更新知识的教育 
5、继续医学教育是指医学院毕业生经过一段毕业后教育以后再进行的知识更新的教育.从我国、我省及我院实际出发我们认为这一概念限性较大继续医学教育对象应扩大到各层次的卫生专业技术人员 
文献来源 
6、继续医学教育一般是指学校后教育,其形式多种多样,如通过各种知识媒介进行的自学和知识更新、参观考察、研修、短训等,进一步完善和提高学校教育 
文献来源 
7、继续医学教育是指个人整个职业生涯中获得新知识和新技能的连续过程.因设计变更而使得某些工程内容被取消.自身质轻,节省能源,工作效率高 
8、”继续医学教育是指从事卫生技术工作之后再接受各种学习的一种教育包括在职人员的学历教育非学历补课教育更换岗位的岗位培训教育以及知识更新性质的医学教育 
9、继续医学教育是指对医学院校毕业后在职医务人员进行的知识更新与补缺的教育.一、开展继续医学教育应坚持的几个原则在职自学为主的原则 
10、继续医学教育则是指受专业教育以教育阶段不如美国明确.医学生大学毕业后就能从后,在本专业范围内的知识更新和知识补充 
11、继续医学教育是指医学学历教育毕业后,以学习新理论、新知识、新技术、新方法为主的一种连续性、全员性和终身性的医学教育 
12、继续医学教育是指卫生技术人员的学校后民健康服务.以学习新理论、新知识、新技术为主的终身医学教育,包加强领导,健全组织,齐抓共管,形成强有力的继括毕业后教育和知识更新教育学分要求继续医学教育实行学分制。继续医学教育对象每年参加继续医学教育活动，所获得的学分不低于25学分，其中Ⅰ类学分5-10学分，Ⅱ类学分不低于15-20学分。省、自治区、直辖市级医疗卫生单位、三级医院和一级防保机构的继续医学教育对象，五年内必须通过参加国家级继续医学教育项目获得10学分。两类学分不可相互替代。学分分类按照继续医学教育活动，学分分为I类学分和Ⅱ类学分两类。
（一）Ⅰ类学分：国家级继续医学教育项目和省市级继续医学教育项目科授予I类学分。
1、国家级继续医学教育项目
（1）全国继续医学教育委员会评审，由卫生部批准和公布的项目。
（2）国家级继续医学教育基地举办，由卫生部公布的项目。
2、省级继续医学教育项目
（1）省、自治区、直辖市继续医学教育委员会评审，由省级卫生行政部门批准和公布的项目。
（2）省级继续医学教育基地举办，由省级卫生行政部门公布的项目。
（3）中华医学会、中华口腔学会、中华预防医学会、中华护理学会等一级学科学会举办，并向全国继续医学教育委员会备案的项目，均属于省级继续医学教育项目。
（二）Ⅱ类学分：
自学、发表论文、科研立项、单位组织的学术活动等其它形式的继续医学教育活动授予Ⅱ类学分。学分授予（一）I类学分计算方法
1、参加国家级继续医学教育项目活动，参加者经考核合格，按3小时授予1学分；主讲人每小时授予2学分。
2、参加省级继续医学教育项目活动，参加者经考核合格，按6小时授予1学分。主讲人按每小时授予1学分。
3、上述1、2中每个项目所授学分数，最多不超过25学分。
（二）Ⅱ类学分计算方法：
1、自学是继续医学教育的一种重要形式。凡自学与本学科专业有关的知识，应先定出自学计划，经本科室领导同意后执行。写出综述，每2000字可授予1学分，但每年最多不超过5学分。
2、由全国继续医学教育委员会或省、自治区、直辖市继续医学教育委员会制定或指定的杂志、音像、光盘等形式的有关四新的自学资料，学习后经考核，按委员会规定该资料的学分标准授予学分。
3、在刊物上发表论文和综述，按以下类别计算学分：
第一作者-第三作者（余类推）
国外刊物　10-8学分
具有国际标准刊号（ISSN）和国内统一刊号（CN）的刊物　6-4学分
省级刊物　5-3学分
地（市）级刊物　4-2学分
内部刊物　2-1学分
4、科研项目
已批准的科研项目，在立项当年按以下标准授予学分：
课程类别课题组成员排序（余类推）　1　2　3　4　5
国家级课题　10　9　8　7　6　学分
省、部级课题　8　7　6　5　4　学分
市、厅级课题　6　5　4　3　2　学分
5、出版医学著作，每篇写1000字授予1学分。
6、出国考察报告、国内专题调研报告，每3000字授予1学分。
7、发表医学译文每1500汉字授予1学分。
8、由单位组织的学术报告、专题讲座、技术操作示教、手术示范、新技术推广等，每次主讲人可授予2学分，参加者授予0.5学分。参加者全年所获得的该类学分，最多不超过10学分。
9、临床病理讨论会、多科室组织的案例讨论会、大查房，每次主讲人可授予1学分，参加者授予0.2学分。参加者全年所获得的该类学分，医学教|育网搜集整理最多不超过10学分。
2-9均由单位主管继续教育部门负责审查给分。
（三）现代远程继续医学教育学分的授予按该项目所属等级及规定的学分数办理；编制远程教育课件的脚本，按该继续医学教育项目所属级别授予标准记分。
现代远程继续医学教育的Ⅱ类学分授予的具体规定由各省、自治区、直辖市继续医学教育委员会制定。
（四）经单位批准，凡到外单位进修（含出国培训）6个月及其以上，经考核合格者，视为完成每年规定的25学分。学科分类与代码代码
学科名称
​代码
学科名称
01-
基础形态
​06-
儿科学
01-01-
组织胚胎学
​06-01-
儿科内科学
01-02-
解剖学
​06-02-
儿科外科学
01-03-
遗传学
​06-03-
新生儿科学
01-04-
病理学
​06-04-
儿科学其他学科
01-05-
寄生虫学
​07-
眼、耳鼻喉学科
01-06-
微生物学
​07-01-
耳鼻喉科
02-
基础机能
​07-02-
眼科学
02-01-
生理学
​08-
口腔医学学科
02-02-
生物化学
​08-01-
口腔内科学
02-03-
生物物理学
​08-02-
口腔外科学
02-04-
药理学
​08-03-
口腔正畸学
02-05-
细胞生物学
​08-04-
口腔修复学
02-06-
病生理学
​08-05-
口腔学其他学科
02-07-
免疫学
​09-
影像医学学科
02-08-
基础医学其他学科
​09-01-
放射诊断学
03-
临床内科学
​09-02-
超声诊断学
03-01-
心血管病学
​09-03-
放射肿瘤学
03-02-
呼吸病学
​09-04-
影像医学其他学科
03-03-
胃肠病学
​10-
急诊学
03-04-
血液病学
​11-
医学检验
03-05-
肾脏病学
​12-
公共卫生与预防医学
03-06-
内分泌学
​12-01-
劳动卫生与环境卫生学
03-07-
神经内科学
​12-02-
营养与食品卫生学
03-08-
传染病学
​12-03-
儿少卫生与妇幼卫生学
03-09-
精神卫生学
​12-04-
卫生毒理学
03-10-
内科学其他学科
​12-05-
统计流行病学
04-
临床外科学
​12-06-
卫生检验学
04-01-
普通外科学
​12-07-
公共卫生与预防医学其他学科
04-02-
心胸外科学
​13-
药学
04-03-
烧伤外科学
​13-01-
临床药学和临床药理学
04-04-
神经外科学
​13-02-
药剂学
04-05-
泌尿外科学
​13-03-
药物分析学
04-06-
显微外科学
​13-04-
药事管理学
04-07-
骨外科学
​13-05-
药学其他学科
04-08-
肿瘤外科学
​14-
护理学
04-09-
颅脑外科学
​14-01-
内科护医学`教育网搜集整理理学
04-10-
整形、器官移植外科学
​14-02-
外科护理学
04-11-
麻醉学
​14-03-
妇产科护理学
04-12-
皮肤、性病学
​14-04-
儿科护理学
04-13-
外科学其他学科
​14-05-
护理其他学科
05-
妇产科学
​15-
医学教育与卫生管理
05-01-
妇科学
​15-01-
医学教育
05-02-
产科学
​15-02-
卫生管理
05-03-
妇产科学其他学科
​16-
全科医学

版权信息
刊名： 继续医学教育  《继续医学教育》封面
Continuing Medical Education
主办： 天津医学高等专科学校
周期： 月刊
出版地：北京市
语种： 中文;
开本： 大16开
ISSN： 1004-6763
CN： 12-1206/G4
历史沿革：
现用刊名：继续医学教育
曾用刊名：继续医学教育学报
创刊时间：19871、相关说明所列内容与投稿须知内容所述事实为类同，且在多个词条以断章取意的形式全部重复或部分重复出现，望用户能仔细甄别其真实性。2、参考资料和扩展阅读为词条内容的信息来源和内容的延伸阅读，而一些专职的编辑百科词条的机构和个人大量的在词条正文中增加不相关和重复的内容以增加虚假参考资料和扩展阅读的目的，请用户能识别词条信息的真实性，同时向期刊举报不实信息的信息来源，以便于期刊能更健康的发展。