标题：波莫纳学院
基本信息
[美国] 波莫纳学院(克莱尔蒙特)  美国波莫纳学院[1]Pomona College (Claremont)
建校年代：1887年 
所在省州：加利福尼亚州
所在城市：Claremont 
学生人数：1548人 
中国教育部是否认证：获得认证
排名情况: 2012usnews美国文理学院排名第4名
学校简介
波莫纳学院地处美国加利福尼亚州克莱蒙特市，地处洛杉矶东部35英里，是美国最享誉盛名的文理学院之一，提供了一种无与伦比的本科教育，在今年美国新闻周刊USNEWS评选全美文理学院（BestLiberal Arts College）第四名，是美国最难录取的大学之一，是录取学生美国高考SAT分数最高的十所大学之一，也是“克莱蒙特学院群”的创建者（该学院群由5所本科文理学院和2所研究生院组成）。波莫纳学院于1887年建校，当时的建校者在加州建立一个“新英格兰”式的学校，由于他们大多都是东海岸名校的毕业生，于是他们仿造自己的母校在加州建起了一个集博雅教育，科学传统和创新思维于一身的高等学府，这就是波莫纳学院。波莫纳学院秉承教学是第一任务的理念， 卓越的教授和极具才华的学生,一流的教学资源设备使波莫纳学院无愧顶级本科教育之盛名。
波莫纳学院拥有本科生1500人，教授与学生的比例是1：7，平均每门课的人数是15人，这保证了学生有足够的机会参与课堂互动，教授和学生的交流很密切，大部分课都采用“讨论课”的形式，通过学生在课堂上与教授互动交流，质疑讨论，学生更好地培养了自己的分析能力和批判性思维。
该学院所处的克莱蒙特市有一个完整的学院群，包括波莫纳在内一共5个学院（还包括Harvey Mudd College（哈维穆德学院），ScrippsCollege（斯科利普斯学院），Claremont Mckenna College（克莱蒙特-麦肯纳学院），Pitzer College（匹泽学院），波莫纳是其中最出色的一个。学生可在其他4个学院任选三分之一以上的课程，还可以选择本校没有的专业，使学生能够更好的选择。波莫纳学院是美国录取难度最高的大学之一，2011年的录取率仅为13.6%，每年有着88%左右这样不俗的毕业率。本科总人数为1500人，国际学生占8.9%。本科教育质量在美国西海岸与斯坦福大学其名。很多新兴的科目是该学院的热门专业，如：社会科学、生物、心理学、大众传媒、英语、外国语言文学、自然科学、影视表演。这里的学生常说他们拥有世界上最好的两样东西：具有挑战性的学术环境，加利福尼亚终年宜人的阳光。  
学校特色
波莫纳学院的录取竞争十分激烈，与顶尖的综合性大学一样，教育质量很高，奖学金资源十分丰厚。它的费用和其他文理学院基本持平，而且它并不喜欢书呆子学生，虽然他们要求的SAT分数几乎是文理学院中最高的。美国百分之九十以上的文理学院都地处偏僻小镇，学校致力于本科的小班教学，没有助教，所有课程都是由拥有美国名牌大学博士学位的资深教授亲授，所以非常注重教学质量。
波莫纳学院不设置商学或者医学专业的，如果学生对于商学或者医学感兴趣，只能选择经济学或者医学预科的相关课程。文理学院不强调专业性知识的传授，这也正是文理学院的立校之本，即所授课程只强调一个“广”字。文理学院的教育目标，是力求塑造一个人的整体学识素养，并不热衷于传授学生一些具体技术性的知识，比如与金融、传媒或者会计等相关的课程。[2]
学校排名
2012福布斯美国大学排行榜《福布斯杂志发布） 第9名[3]
《美国新闻与世界报道》文理学院排名US NEWS LIBERAL ARTS RANKINGS 4 
《福布斯》全美最佳大学排名 Forbes America's Best Colleges ranking 17
Kipling Best Value College Ranking 1
学校相关
课程量毕业需上足32门课。学生组成1563名来自美国49个州和24个国家的学生（含正在其他国家交流的学生75人），男女比例1:1。　课堂组成
平均每门课15个学生，22%的课程人数在1-9人，49%的课程人数在10-19人，多于50人的课仅占1&。学生与教授的比例是7；1。
提供课程
波莫纳学院每年提供大约650门课，克莱蒙特学院群提供2500门课，允许串学院选课资源共享。学期制每年的第一学期从9月初到12月中旬，第二学期从1月中旬到5月中旬。学生专业分布自然科学和数学35%
社会科学28%
艺术人文学科22%
跨学科研究15%提供课程波莫纳学院每年提供大约650门课，克莱蒙特学院群提供2500门课，允许串学院选课资源共享。特别机会1. 独立研究： 在波莫纳学院，学生有机会自己创造教学教程，在传统的课堂教学之外开展研究，研究在传统课程体系中没有提供的学科领域。
2.夏季本科生科研项目 （SURP): 使学生有机会在夏季和教授共同进行科学研究
3.波莫纳学院实习项目（PCIP）：该项目提供学生10周的实习工作机会，学生可以在洛杉矶和周围区域的非营利组织、营利组织、政府机构进行实习。学校专业NaturalSciences:
Astronomy
Biology
Chemistry
Computer Science
Geology
Mathematics
Molecular Biology
Neuroscience
Physics
Psychology
SocialSciences:
Anthropology
Economics
History
Politics
Sociology
Humanities:
Art and Art History
Chinese
Classics
English(Writing option)
Foreign Literatures: German, Russian
andRomance Languages
French
German
Japanese
Linguistics
Music
Philosophy
Religious Studies
Russian
Spanish
Theatre/Dance
InterdisciplinaryPrograms:
Africana Studies
American Studies
Asian American Studies
Asian Studies
Chicano Studies
Cognitive Sciences
Environmental Analysis
German Studies
International Relations
LatinAmerican Studies
Media Studies
Philosophy,Politics and Economics
Public Policy Analysis
Science,Technology and Society
Women’s Studies
大约有80%的 波莫纳学院毕业生在毕业五年之内进入研究生院或者商学院、法学院、医学院等深造。波莫纳学院校友职业分布商业&金融 24%
健康%医学 15%
法律%政府 15%
教育 13%
艺术&传媒 10%
科学&技术 10%
其他职业 13%
学校组织和活动
波莫纳学院提供很多的方式让学生真正融入学校生活，成为学校集体的一个有机组成部分。学生很容易在学校的组织中找到自己的一席之地，任何学校组织名单都不能100%准确，因为马上新的兴趣小组，团体组织就会被创建，波莫纳学生可以参与克莱蒙特学院群其他学校的组织，超过225个学生团体和俱乐部丰富学生的课余生活。
Pomona Organizations
Campus Climate Challenge
Cheese Club
College Bowl
Cooking in Your Dorm Club
Empowered Latinos in Action
Folksingin', Fire, Friends
Green Bikes
International Student Mentor Program
Intervarsity Christian Fellowship
Investment Club
Math Club
Meat and Greet Club
Medical Sciences Society
Men's Blue & White
Mock Trial
Musicians Coalition
National Society of Collegiate Scholars
Organic Farm
P.C. Sailing Club
Party Fowl
SAJE
Pomona Lawn Sports Club
Pomona Valley Low Income Services
Pomona Veritas Club
Responsible Endowment Coalition
Quiz Bowl
Students of Color Alliance (SOCA) Symposium
Today's Issues, Tomorrow's Solutions
Vietnamese Student Association
Women's Blue and White
Workers Support Committee
5-C College Organizations
5-C Fencing 
5-C Handbell Choir
5-C Lindy Hop Club
Adventure Racing Club
Asian-American Student Alliance
Aspiring Economist's Club
Bahai Club
Ballet Folklorico el Quinto Sol
Campus Community United for Justice
Capoeria
C.C. Badminton Club
C.C. Ballroom Dance Team
C.C. Democrats
C.C. Men's Lacrosse
C.C. Men's Rugby
C.C. Triathlon Club
C.C. Women's Rugby
ACLU club
After School Specials
Change
Chiapas Support Committee
Chijnaya Club
Chinese Student Association
Circle K
Claremont American Sign Language Club
Claremont Biodiesal Initiative
Claremont Buddhists 
Claremont Consulting Club
Claremont Consulting Network
Claremont DREAM Act Coalition
Claremont Entrepreneurial Society
Claremont Epicurean Society
Claremont Intercollegiate Speech (Forensics)
Claremont Men's Volleyball
Claremont Philosophy Club
Claremont Political Action Network
Claremont Roller Hockey Club
Claremont Students for Israel
Climbing Club
Colleges
Committee
Community Justice Network
Croquet Society
Cycling Team
Druids
Ekta
Equestrian Team
Figure Drawing Club
Filmmaking Team (RAFT)
Free Culture 5C
Get Your Nerd On
Global China Connection Claremont
Habitat for Humanity
Hamagshimim
Hillel Knesset
Hindu Society
Hindu Society
Hip Hop Dance Team
Hui Lualea
International Club
International Festival
Italian Club
Itihad
Jewish Mentor Program
Jewish Student Union
Joint Science Premedical Club
Korean American Students Assoc
Kosher Chords
Lego Club
Libertarians
LINK (Students for NKHR)
Male Dissent
Mariachi Serreno
Massage for Charity and Love
Men's Ultimate Frisbee/Braineaters
Microfinance Society
Midnight Echo
Mood Swing
Muslim Students Association
Neuroscience Society
On Tap
On the Loose
Pan-African Student Association
Passwords
Pathfinder Christian Fellowship
Peace & Justice Coalition
Phi Beta Lamda Society
Pomona Ceramics Collective
Pomona Students for a Just Campus
QQA Mentoring Program
Queer Resource Center
Quest Scholars of the Claremont Colleges
Really Ambitious
Reform
Republicans of the Claremont Colleges
Roosevelt Institution
Rotoract Club
Runners for Responsible Reform
Satya
Scuba Divers
Shades
SHARE Low Income Housing
Sketchy Comedy
Ski Club
Stay Wild
Student Movement for Real
Student Solidarity
Students for Bernard Field Station
Surf Club
Taiko Club (Psycho Taiko)
The Claremont Progressive
The Undecided
The Uprising College Ministry
Vagina Monologues
Vegan-Vegetarian Association
Vox: Voices for Planned Parenthood
V-Week
Without A Box
Women in Science
Women's Ultimate Frisbee
校园文化
47是学校的特别数字。OTL是英文On the Loose的简称，这是一个五校的户外俱乐部，每年有超过150次的各种活动，登山旅行，攀岩，帆船，滑雪等等。Walker Wall学生可以在这里展现自己的个性，书写有趣的话语，幽默的图画，宣传各种活动。Sponsor group  校园风采[4]这是波莫纳学院[4]特有的为了帮助学生完成从家到住宿生活过渡的项目。每一个sponsor group由10-20个一年级新生和2个二年级学生组成，他们住得很近，以保证大二学生可以随时帮助大一新生熟悉环境，了解学校的每一个角落，真正融入波莫纳丰富多彩的大学生活。

作品信息
作品简介【作品名称】夜思中原
【创作年代】宋朝　
【作者姓名】刘过
【文学体裁】七言诗[1]  
作品原文夜思中原
中原邈邈路何长，文物衣冠天一方①。
独有孤臣挥血泪，更无奇杰叫天阊②。
关河夜月冰霜重，宫殿春风草木荒。
犹耿孤忠思报主，插天剑气夜光芒③。[2]
作品注释①文物：礼乐、典章制度统称。
衣冠：指士绅、世家大族。
②天阊，天门。
③剑气，语出《晋书·张华传》，他夜观天象，见牛斗间紫气冲天，派人在江西挖到被埋的宝剑。[2]
作品简析这是一首沉郁悲壮的爱国诗篇，但也存在明显的缺憾，大概作者是以词为诗。
首联破题，诗人遥望中原，怀念汴京，思绪绵长，感慨深沉。“路何长”，“天一方”尤其令人黯然销魂。颔联追怀当年自己以及辛弃疾、陈亮上书陈述恢复之策不被采纳，于今“万马齐喑究可哀”，更令人感到悲愤。颈联借景抒情，以“冰霜重”含无力恢复中原的感慨，以“草木荒”写金人统治下的北方凄凉景象。尾联表现出诗人“忠君”“报主”的精神始终没有泯灭，气壮神完。
这首诗的缺憾主要有两个：一是在诗中出现标题关键字眼“思”。二是重字确实太多，“孤”、“夜”、“天”，一篇中重了三个，“天”出现三次，这在唐诗中是见不到的。[2]
作者简介
刘过（1154－1206）,南宋文学家。字改之，号“龙洲道人”，吉州太和人。 少怀志节，读书论兵，好言古  刘过今治乱盛衰之变。曾多次上书朝廷，“屡陈恢复大计，谓中原可一战而取”。为韩侂胄客，不识侂胄之败事，其识力远不及辛弃疾。又屡试不第，漫游江浙等地，依人作客，与陆游、陈亮、辛弃疾等交游。后布衣终身，去世于昆山，其墓尚在。有著作《龙洲集》《龙洲词》传世。[3]
文学创作刘过以词闻名。他的词中写“平生豪气，消磨酒里”处甚多，如《沁园春》“柳思花情”、《水调歌头》“春事能几许”等。不过，更能代表刘过词特色的是那些感慨国事、大声疾呼的作品。如《沁园春》“拂拭腰间，吹毛剑在，不斩楼兰心不平……威撼边城，气吞胡虏，惨淡尘沙吹北风”，《念奴娇》“知音者少”，《贺新郎》“弹铗西来路”等。这些作品都写得慷慨激昂、气势豪壮。另外《六州歌头·题岳鄂王庙》，颂赞岳飞的生平业绩、痛斥朝廷奸佞诬陷忠良，写得跌宕淋漓、悲壮激越，十分感人。这些爱国词虽偶有粗率之处，但风格豪放，却是刘过词的本色。他的词中亦有俊逸纤秀之作，如《贺新郎》“老去相如倦”、《唐多令》“芦叶满汀洲”等。刘熙载称其“狂逸之中，自饶俊致，虽沉著不及稼轩（辛弃疾），足以自成一家”（《艺概》卷四）。至于他的《沁园春》咏美人指甲、美人足二首，虽刻画纤巧，但体格卑弱不足取。 　
刘过也工于诗，古体、律诗兼备。诗多悲壮之调。如《夜思中原》“独有孤臣挥血泪，更无奇杰叫天阊”，《登多景楼》“北固怀人频对洒，中原在望莫登楼”。也有的诗写山水景物，清新秀美。 　
刘过《龙洲集》14卷，《直斋书录解题》著录，今已不传。明王朝用复刊宋端平中刘澥（刘过之弟）辑刻的《龙洲道人集》15卷，有明嘉靖本、汲古阁本。《四库全书》收录14卷、附录2卷。1978年上海古籍出版社点校《龙洲集》12卷。 　
所著《龙洲词》，《直斋书录解题》著录1卷，明代长沙《唐宋名贤百家词》本《刘改之词》。有明汲古阁《宋六十名家词》本。明初沈愚刊本收词69首，其中为他本所无者凡21首（今人罗振常为之补遗刊行共得86首）。《强村丛书》初刊为2卷，乃清黄丕烈藏钱曾（遵王）校本，曹元忠跋谓出宋椠，犹在赵闻礼《阳春白雪》未出之前，罗振常则谓出于王朝用而加补辑者。《全宋词》收龙洲词80首。
交契稼轩刘过与辛弃疾交往颇深，后世传为佳话，宋元笔记中就有多段二人交游的逸事。元人蒋正子的《山房随笔》细述了他们相识的过程：辛弃疾在浙东为帅时，刘过慕名而来欲结交，门房见刘过只是一介布衣，势利眼发作，坚决不让其入内。刘过愤然与门房争执，辛弃疾听见声音召门房问话，门房不免加油 
​添醋地说刘过是非，辛弃疾大怒，本想将刘过逐走，幸而此时陆游与陈亮在侧，二人把刘过大大夸奖一番，说他是当世豪杰，善赋诗，不妨一见。辛弃疾这才让刘过进来，斜眼看他，冷冷问：“你能写诗么？”刘过说：“能。”这时席间正上羊腰肾羹，辛弃疾便命他以此为赋，刘过笑道：“天气太冷，我想先喝点酒。”辛弃疾赐酒，刘过接过，大口饮尽，一时手颤，有酒液沥流于怀，辛弃疾就让他以“流”字为韵。刘过随即吟道：“拔毫已付管城子，烂首曾封关内侯。死后不知身外物，也随樽酒伴风流。”辛弃疾闻之大喜，忙请他共尝羊羹，宴罢后还厚赠他不少财物。后来辛弃疾在京口为官，一日大雪，辛率众幕僚登多景楼观雪景，刘过出现时的模样很魏晋，敞着衣襟，穿着拖鞋，懒洋洋地就来了。辛弃疾大概很觉碍眼，有心刁难，便命刘过赋雪，并以“难”字为韵。不想刘过张口即吟道：“功名有分平吴易，贫贱无交访戴难。”辛弃疾赞叹不已，自此二人遂为莫逆之交。 　辛刘二人都是性情中人，元人郭宵凤《江湖纪闻》中记载的一则他们交往的趣事颇含几分江湖豪情：刘过欲回乡探望母亲，向辛弃疾告假，辛弃疾知其囊中羞涩，有心相助。是夕，二人微服登倡楼饮酒，正好遇上一位都吏在左拥右抱宴客作乐。都吏并不认得自己的上司的上司辛大帅，自恃财大气粗，叫嚣着要包场，命左右随从把辛刘二人赶出去。二人也不与他相争，哈哈大笑着就回去了。辛弃疾随后称有机密文书要处理，点名要这都吏前来领命，而此刻都吏早已醉倒在温柔乡中，哪里还能连夜赶来。辛弃疾遂决定没收其家产并将其流放以示惩戒，都吏醒来吓出一身冷汗，忙四处托人在元帅面前求情。辛弃疾仍不宽恕，病急乱投医的都吏打听到刘过缺钱，便一咬牙，掏出五千缗奉上，说是为刘过母亲祝寿，再请辛弃疾开恩。辛弃疾却还不答应，摇摇头连说不行，命都吏将祝寿钱翻倍。都吏虽然心痛如刀绞，但也不敢不从命，如数把数额增到万缗，辛弃疾这才放了他一马。宋朝的宰相一月俸禄才三百缗钱而已，可见一万缗在当时是笔不小的巨款，一个小小的都吏能拿一下子出这么多钱充当罚金，显然来源难保干净，辛弃疾此举是劫富济贫，同时也给了这位贪污腐败的小官一记漂亮的双重警告。 　
然后辛弃疾自己出钱为刘过买了回乡的船，把万缗钱交给他，知道刘过用钱向来大大咧咧，还特意嘱咐说不要像平时那样乱用。刘过大为感动，作了一阕《念奴娇》相赠：“知音者少，算乾坤许大，著身何处。直待功成方肯退，何日可寻归路。多景楼前，垂虹亭下，一枕眠秋雨。虚名相误，十年枉费辛苦。 不是奏赋明光，上书北阙，无惊人之语。我自匆忙天未许，赢得衣裾尘土。白璧追欢，黄金买笑，付与君为主。莼鲈江上，浩然明日归去。 ”
诗歌鉴赏南宋从孝宗隆兴议和之后，长期对金邦屈服，君臣上下，忍辱偷生，逍遥岁月，激起了一些有为有识之士的强烈不满，先后出现不少爱国诗人、词人，利用诗词抒发他们的忠愤。年辈较早的有陆游、张孝祥，其次是辛弃疾、陈亮，晚一点的是刘克庄。刘过是和辛弃疾同时且为好友的一位重要诗人、词人。他的爱国思想是一贯的，他在早年就曾上书朝廷，陈述恢复中原的方略，没有结果。他自负经纶之才而始终不遇，但热情到老不衰。在长期的流浪生活中，从多方面抒写他的忧国忧民的情怀，表现出他的恢复中原的思想，可以说是触景即发，例如《大雪登越州城楼：“我独忍冻城上楼，欲擒元济入蔡州。”《望幸金陵》：“西湖真水真山好，吾君岂亦忘中原？”《题润州多景楼》：“烟尘茫茫路渺渺，神京不见双泪流！”《题高远亭》：“胡尘只隔淮河在，谁为长驱一扫空？”《登凌云高处》：“更欲杖藜穷望眼，眼中何处认神州。皆是此类。这首《夜思中原》也是其中一首，写得沉郁悲壮，最为感人。
宋钦宗靖康元年（1126）十一月，金兵攻下汴京，次年春，把徵钦二帝遣送东北，北宋灭亡。在以后的宋金对峙中，南宋对金，一屈于高宗的绍兴和议，称臣纳币；再屈于孝宗的隆兴和议，纳币割地，以淮河为界，北方广大土地尽入金人之手，到作者写此诗时，至少已经六十多年。诗的起首两句紧扣题目中的“思”字，把笔势展开：“中原邈邈路何长，文物衣冠天一方。”以沉痛的笔调写出了对中原、汴京的怀念：中原邈远，道路绵长；礼乐典制、世家大族所聚的汴京，天各一方。这两句为下边的抒写拓广了领域。所谓“路何长”，是一种委婉的说法，实际上从南宋的都城临安（杭州）到淮河南岸重镇淮阴，不过千里路程；从淮阴渡淮河，进入中原，可以朝发夕至；如从荆州、襄阳一带北上中原，轻骑兼日可达。作者在他的《西吴曲·忆襄阳》一首词里说过：“乾坤谁望？六百里路中原，空老英雄，肠断剑锋冷。”可见“文物衣冠天一方”的距离，不是空间辽远所造成，而是人为的政治因素所造成。从隆兴议和之后，宋廷畏金如虎，“恪守”协议，即使近在咫尺之地，也不敢轻越雷池一步，至于恢复中原，更非所想，年复一年，而形势如故，志士怎能不为之凄然伤怀！
颔联转到了自己方面，追想当年曾为国家挥洒过血泪。这里指他早年向朝廷上书陈述恢复方略而言。他的孤忠并没有受到赏识，他的才略没有得到施展，空落得四处流浪。他在《念奴娇·留别辛稼轩》中说：“不是奏赋明光，上书北阙，无惊人之语。我自匆忙天未许，赢得衣裾尘土。”表现出他的怀才不遇的哀怨情绪，这几句词语，也正是“独有孤臣挥血泪”诗句的言外之意，弦外之音。下句慨叹当时没有奇杰的人物象他那样上书朝廷，力陈恢复大计。天阊，即天门，出自《离骚》：“吾令帝阍开关兮，倚阊阖而望予”，这里指朝廷。这一联诗句反映了当时朝政萎弱不振，同时，也反映了他对朝廷仍抱有幻想，认为多几个奇杰人物把天门叫开，据理力争，就会震动“宸衷”，幡然醒悟，使国家兴复。是不是可能呢？在隆兴议和之后，最早叫天门的奇杰人物是辛稼轩，他曾向孝宗皇帝上《美芹十论》，全面论述兴复方略，洋洋洒洒达数万言，结果呢，只不过叫他当个小小的朝官司农寺主簿，一个很有军事韬略的人物，却分配去管理农业生产。孝宗末年又一个叫天门的人物是陈亮，曾向孝宗连上三书，力倡恢复，不仅没有受到重视，反而激怒了一批官僚，交相攻击，斥之为“狂怪之士”。事实证明，隆兴和议之后，宋廷君臣已被吓破了胆，根本不会振作起来，不管有多少奇杰人物齐集天门叫喊也是枉然。我们不能要求诗人对宋廷的腐朽虚弱本质有全面的认识，他的爱国精神毕竟是可贵的，这一联诗句感情激越，忠愤之气溢于言外，有振聋发聩之力。
颈联宕开一笔，思绪集中到边疆，集中到汴京方面。“冰霜重”是说天气严寒，这只是表面意思，它的真正内涵是说宋军无力闯过边关，挺进中原，使得恢复汴京渺茫无期。“宫殿”承首联次句。春风吹来，本是草木争荣的时候，而汴京的帝王宫殿因为处在金人的统治之下，在春天里却是一片荒凉景象。那么，广大人民呢？其生活状况是可想而知的了。陆游在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》里说：“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”，表达了金统治之下的广大人民深盼南师的情意。这个意思在此联里也可体会得到。在艺术上对仗精切，而气韵流动，饶有唐人风味。
尾联再转到自己方面。上句承第三句，表明过去挥洒过血泪，现在报主之志仍然未衰。下句用的是龙泉剑的典故。中国古代十大名剑之五，诚信高洁之剑。传说是由欧冶子和干将两大剑师联手所铸。后被沉埋于丰城监狱下的地层中。《晋书·张华传》：“吴之未灭也，斗牛之间常有紫外紫气。及吴平之后，紫气愈明。华闻豫章人雷焕妙达伟象，乃要焕宿，因登楼仰观。华曰：‘是何祥也？’焕曰：‘宝剑之精，上彻于大耳。’华曰：‘在何郡’？焕曰：‘在豫章丰城。’华即补焕为丰城令。焕到县掘狱屋基得一石函，中有双剑，并刻题，一曰龙泉，一曰太阿。焕遣使送一剑与华，留一自佩。”这里诗人用来自比，虽被沉埋而精光不灭，仍然可以上插于天。这是壮语，也是真情语，他早在《下第》诗中就有“振海潮声春汹涌，插天剑气夜峥嵘”之句，这里再次用这个典故，表现出诗人的坚强性格，它的思想感情的基础是对国家人民的忠诚和热爱，这种思想感情往往是通过“报主”“忠君”的形式表现出来，成为巨大的精神力量。这是不应以其人的事业成败，或是否有实际行动来论的。
七律难在发端和结句，发端要放得开，要气象宏远；结语要收得住，要辞尽而意不尽。这首诗以悲语起，先把视线伸到中原，伸到汴京，颔联倒插，追忆当年挥洒血泪，颈联再推拓开去，把视线伸到边疆，再伸到汴京，最后以壮语作结，全诗开阖变化神完气足，过接自然，在七言律诗中是一首形式完美、情感动人的佳作。
这首诗的缺憾主要有两个：一是在诗中出现标题关键字眼“思”。二是重字确实太多，“孤”、“夜”、“天”，一篇中重了三个，“天”出现三次，这在唐诗中是见不到的。