标题：潮州高级中学
学校概况
高级中学新校区(1张)
潮州市高级中学创[1]办于1954年，是当时省委省政府决定在全省创办的3所实验性中学之一。1995年，被定为广东省一级学校。园坐落在风景秀丽的西湖山麓，办学渊源可追溯至九百五十多年前的北宋时期。经一代代师生的努力，学校形成了“团结、求实、奋进”的优良校风。 
学校现有两个校园：云里山校园（高中部）和西湖山校园（初中部）。云里山校园位于潮州大道中段，按示范性普通高中标准建设。现有60个教学班，在校学生3700多人。现代化的教育教学设施，为学校教育教学发展提供了有力的保障。校园布局合理，建筑恢弘，功能齐全，设备先进，绿树成荫，整洁宁静，能够满足师生工作、学习、运动和生活等需要，是高中部学生陶冶情操、读书成才的胜境。 
学校提出了“以教育科研为先导，全面推进素质教育，把学校办成高质量、有特色、现代化的重点高中”的跨世纪奋斗目标。学校有一个坚强的领导班子和不断完善的民主、科学、高效的管理体系。近几年，学校涌现了全国优秀教师陈楚绵等一批各级先进教师。
学校德育工作求真务实，自1988年以来，便着眼培养学生在学习求知过程中形成良好学习品德，树立正确学习目的，端正学习态度，养成良好学习习惯，掌握科学学习方法。指导学生在学习中培养兴趣，在兴趣中磨砺自己，在刻苦学习中完善品德，完善人格。从而发展智力，提高能力，大面积地提高教学质量。每年毕业会考合格率为100%，优良率超省平均水平。每年高考也屡获好成绩，屡出各科尖子。
随着祖国的腾飞，高级中学必将朝着“以教育科研为先导，全面推进素质教育，把学校办成高质量、有特色、现代化的示范性高中”的奋斗目标奋勇迈进，迎接更加灿烂的明天
教学设施
高二教学楼(1张)
该校实验室、专用室等教学设施均按学科课程标准要求配置，符合或超过省规定标准。
学校拥有10个物理实验室、12个化学实验室、1个生化探究实验室、5个生物实验室、3个音乐室、2个美术室、1个心理咨询室和3个通用技术实验室、地理、历史专用教室各1个、乒乓球馆、艺体多功能室、舞蹈室各1个、标准篮球场8个、标准排球场4个、标准羽毛球场3个。
学校建有科技图书大楼，一至三层为图书馆，建筑面积近2千平方米。图书馆现有馆藏图书128023册，生均40册以上；电子读物10万册，生均30册以上。另有报纸29种、刊物135种，各科教参、工具书共306种。学校每年根据师生对图书、信息资料的需求和社会发展变化的信息，及时补充更新图书和资料的配置，年递增图书1.2册，科学管理，提高馆藏图书的利用率，学生每人每年借书在15册（次）以上。
学校图书馆有各科教参、工具书共306种，有报纸29种，刊物135种。图书馆总藏书12万多册，供学生借阅。另有电子阅览室对学生开放，有60台电脑专供师生上网阅读。
校园网与互联网相通，教师、学生可在图书馆、电脑室、办公室的计算机上直接上网，从网上查询各种信息资料，计算机互联网络完善，教师、教辅室及办公室都与主控室联网。全校教学班和教学专用室都拥有多媒体电教平台，满足多媒体电化教学的需要。建有1000兆主干校园网、教育教学信息资源库和现代办公管理系统完备。平均每10位教师拥有8台办公用计算机，平均每10位学生拥有1.5台计算机，电脑室5个，软件制作室1个，全校共有535台计算机，电子阅览室1个。
学校现已建成覆盖全校范围的20兆光纤局域网，多媒体平台和大屏幕投影进入全部课室。
师资队伍
高级中学教师与兄弟学校交流教学经验(1张)
该校高度重视师德建设工作，把其作为教师队伍建设的核心工作常抓不懈。以《中小学教师职业道德规范》为准则，制定了潮州市高级中学《教职工职业道德行为准则》、《教职工职业道德建设实施意见》和《教职工职业道德评价量化表》。在教师中反复开展“立高尚师德，树教育新风”教育和“四职”（职业道德、职业纪律、职业技能、职业责任）教育。增强教师的责任感、使命感和荣誉感。涌现了一批师风端正、师德高尚的优秀教师，其中有全国优秀教师2人，南粤教坛新秀和南粤优秀教师5人，市优秀教师和优秀青年教师31人。
为适应新课程改革和学校扩大办学规模的需要，该校健全教师的专业发展计划与政治业务学习制度。通过多层次全方位的校本教研和培训，保证老师的专业化发展。
1997年以来，学校确立了抓常规，保质量；抓科研，上档次的教育科研思路，逐步树立起三大科研观念：教育要改革，科研须先行；向科研要质量，靠科研上档次；科研素质是教师的必备素质，科研能力是教师的基本能力。 
该校的教学研究，历来重视与教学实践的结合，即课题来自教学实践，研究回归教学实践，结果服务教学实践，真正体现科研促教。1997年提出了一个求知与修德相结合的省级科研课题“当代中学生学习品德的研究”，该课题结题论文《德业互隆，和谐发展》作为潮州市素质教育的典型材料在2000年1月召开的广东省素质教育经验交流会上交流，获2001年广东省吴汉良教学管理奖二等奖，该课题辐射广东省内11市、30多所普通中学，影响范围广。此后的2002年12月，学校又申报省级课题《中学生网络成瘾症的防治研究》，目前已完成绝大部分研究工作。2002年11月学校还申报并启动了11项市级科研课题，现已全部圆满结题，其中，《高中教学新教材教与学的探索和实践》、《高中历史研究性学习与开放性问题教学》、《中学化学研究性学习的教学探索》和《创建绿色校园和培养学生优良的学习品质》等四项研究成果获潮州市教育教学成果奖。我校在顺利完成“九·五”、“十·五”课题研究之后，结合新课程实施，在2006年、2007年又申报市级“十一·五”科研课题33项，做到人人参与，全员行动，营造了浓烈的科研气氛。2008年5月，该校申报了国家教育科学“十一·五”规划课题《当代高中生不自觉行为现象研究》。
校本培训坚持从实际出发，以备课组、教研组为单位，通过“专题研讨式”、“行动研究式”和“案例分析式”等三种方式进行，突出针对性，强调实效性，重点是解决新课程教学中遇到的困难和问题，通过多种形式的学习和培训，使全体教师加深对新课程理念的认识，在新课程理念和实践中架起一座桥梁。
学校积极组织教师参加省、市举办的全员新课程培训和继续教育；鼓励教师积极参加学历提高学习，为参加学习的教师提供方便，并给予一定的补助；全员定期参加由市人事局、教育局举办的各种培训；选派骨干教师参加省、市的学科培训或骨干培训。
学校重视青年教师和骨干教师的培养工作。通过实施“名师工程”“青蓝工程”“督导工程”培养出一批在本地享有声誉的学科带头人，促进了青年教师的成长。
学校通过开展“四职”教育，选送培训、业务竞赛、示范课、教学方法评比、年度考核等多种途径，发现有潜质和教学效果好的教师，加以培养、推荐，使一批教师迅速成长为具有一定知名度的“名师”。
学校现在专任教师217人，其中有全国优秀教师、广东省特级教师、首批广东省名师工作室主持人陈楚绵（潮州市唯一中学教师工作室）；有蔡桐生校长等省级以上优秀教师6名，潮州市教育系统名师6名，有市教育行政部门评定的优秀教师、优秀班主任50多名，有各学科全国优秀教师9名，有中学高级教师64名。学校近年招录的青年教师都是毕业于华南师范大学等“211”工程重点大学的本科毕业生，其中还有部分教师是研究生毕业。
学校实施了培养青年教师的“青蓝工程”。向青年教师提出“一三五”成才目标，即“一年适应，三年过关，五年达标”的目标，使之迅速成长。利用多种渠道，开展形式多样的培训，做到：办班培训，学习提高；师徒结对，帮助提高；课题研究，促进提高；参观考察，拓宽提高。通过教学基本功竞赛、专题研究课、教学公开课、教学观摩课评比、教学开放周活动课等实践活动，促进青年教师全面快速成长。
近年来，学校校长及特级教师、“名师工程”培养对象多次应邀到潮安、饶平、湘桥、枫溪等地讲学，到省内外的教育教学研讨会上作专题发言，受市教育局聘请参与对市新任教师的培训工作。
德育工作
通过国家级示范性普通高中验收(1张)学校始终把德育工作放在首位，认真探索德育工作新路子，坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人，倡导全员德育管理，实行全员参与、全面渗透、全程跟踪的德育工作思路。
学校思想政治课教学活泼有特色，能结合时事定期开讲座，每学年举行一次时事知识竞赛，组织学生开展时事评论，编辑出版《时评集粹第一卷》，充分挖掘思想政治课的德育功能，成为教育学生的一个重要阵地。强化学校——社会——家庭为要素的德育环境网络，三位一体，齐抓共管。
学校常年聘请法制副校长进行形式多样的法制教育；与市检察院、市区交警大队、驻潮75240部队等单位挂钩，成为学生社会实践活动基地，从而形成学校、社会、家庭三结合的德育教育网络，达到了教育方式立体化，学校、社会、家庭三方面互动联系，共同推进的良好态势。
积极开展德育课题研究。近几年，该校德育科研成果丰硕：以服务教学、促进学生全面发展为思想核心，启动并完成了多项省级、市级科研课题的研究，取得了明显的社会效益。其中广东省普教系统九五规划课题“当代中学生学习品德的培养研究”结题论文获省级教育科研成果奖二等奖，该课题辐射省内11市30多所普通中学，影响范围广；省级课题《中学生网络成瘾症的防治研究》进入结题阶段。
心理健康教育是该校德育工作的亮点，拥有专职心理教师，还先后选派了十多名教师参加C级以上心理教育培训，设立了功能完善的心理咨询室。通过与学生个别谈心、电话热线、书信沟通、网上咨询，典型学生全程跟踪辅导等形式，培养学生良好的心理品质。
教学理念
该校按照《基础教育课程改革纲要（试行）》和《普通高中课程方案（实验）》要求，自觉更新教育教学观念；教学理念符合课程改革要求和本校实际
[2] 该校确立以学生全面发展为本的教学观，学校课程目标包括知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观的统一；面向全体学生，重视培养学生创新精神、实践能力和个性特长。在新课程实施过程中，学校确立了以学生全面发展为本的教学观。制定并实施了《潮州市高级中学实施新课程情感、态度、价值观培养指导意见》、《潮州市高级中学教师课堂教学质量发展性评价方案》，将课堂教学中知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的体现程度作为课堂教学质量评价的主要依据，对教师的课堂教学起到了积极的导向作用，为课堂教学“三维目标”的实现提供了保障。学校还制定了《潮州市高级中学素质教育实施方案》《综合实践活动课程实施方案》，培养学生的实践能力、个性特长与创新精神。
教学科研
高级中学近照(1张)学校从1997年就制定了有关教育科研的管理办法、教师论文评比制度，鼓励和要求教师开展课题研究；从“九·五”“十·五”“十一·五”学校总共申报了33个省市级的科研课题并顺利结题，有些课题还获得省市级的科研成果奖，教师论文100多篇发表或获奖。学校每年都出版教师论文集。
由黄敏川校长主持的《中学生网络成瘾症的防治研究》课题是广东省十·五规划的立项课题；我校是具有优良科研传统的学校，从九十年代开始我校就承担了省的九·五规划课题《关于当代中学生学习品德培养的研究》，其科研成果《德业互隆，和谐发展》获广东省二等奖。到了二十一世纪该校又先后承担了市的十·五规划课题和十一·五规划课题共三十多个。
该校实施青蓝工程、名师工程和督导工程等三大工程促进教师的专业发展。2004年以来该校青年教师参加潮州市现场教学观摩比赛和远程教学比赛均进入决赛，并夺得政治、化学、语文、英语、历史、音乐、美术等科的一等奖。
科研课题研究人人参与，全员行动。学校形成了课题由教研室牵头，科组定题，成员参与研究，科组活动汇报，科研成果（论文）评奖的科研体系。
几年来，学校共承担各级科研项目33项，90%以上教师参与课题研究，其中有省级课题《关于当代中学生学习品德培养的研究》顺利结题，其成果《德业互隆，和谐发展》获省二等奖，省级课题《中学生网络成瘾症的防治研究》获市科研成果二等奖，市三等奖有4个在省级以上刊物发表成果（论文）67篇。
该校鼓励教师开展具体实用的教学研究，学校有专门的奖励科研成果（论文）的基金。
近三年来，我校教师参加各科教学比赛或评比，取得较好成绩：有14人次获国家级奖励，29人次获省级奖励，110人次获市级奖励。在省级以上刊物发表成果（论文）67篇。承担的省、市级课题均顺利结题并有部分获奖。
办学实绩
学生个性、特长得到了培养和发挥，创新意识、创新精神和实践能力得到了提高。如：（1  艺体方面校艺体教育成绩斐然，在市内有较大影响，在第五届全国中小学文艺汇演中，学校选派的学生陈菲妮获声乐类一等奖第一名；许岚岚在第十、十一届全国青年歌手大奖赛中获广东赛区冠军；2005年学校合唱队在市中学生歌咏比赛中获得第一名的好成绩。
近几年来，学校培养的各类艺术专才如许岚岚、陈菲妮、赵妍、唐洁洁、陈哲等活跃在省内市内的各级各类文艺活动中，成为市民惊叹的艺术之花。
学校的体育运动蓬勃开展，学校先后代表潮州市参加篮球、田径、羽毛球、排球、风筝等各类省级以上比赛。其中，男子篮球队近五年均获得市中学生篮球赛第一名。
该校体育教育硕果累累。校篮球队近五年均获市中学生篮球赛第一名，2004年7月代表潮州市参加省第八届中学生篮球获小组第3名；参加肯德基三人篮球比赛获潮州赛区第1名，广东省赛区第6名，2005年9月代表市教育参加潮州市第十三届运动会篮球赛获得第2名；2005年12月参加“启泰杯”篮球邀请赛获第4名，2007年10月参加广东省珠江啤酒杯篮球争霸赛获第三名，学校田径队多次在市中学生运动会上夺得较好名次，2006年12月市中学生田径运动会上夺得四项第一名，三项第二名，四项第三名的好成绩，2007年12月市中学生田径运动会上夺得三项第一名，打破一项市中学生田径记录，一项第二名，四项第三名的好成绩，2007年庆元宵围棋比赛中我校围棋队获团体总分第一名。武术活动在我校也得到蓬勃的发展，黄丹同学参加2004年广东省传统项目锦标赛男子C组传统器械一等奖，黄芪波同学参加2005年5月潮、深、港、澳武术交流大赛男子D组竞赛短器械金奖。学科竞赛该校学生参加各项学科竞赛活动，共有11人次获国家级奖励，29人次获省级奖励，110人次获市级奖励。其中2007年张鉴淳在全国高中数学联合竞赛中以82分的高分获得国家三等奖、省一等奖，苏泽铭、林治、蔡奕沐也分别获得省二等奖，2005-2006年同样有近十位学生获得该项的省一、二等奖；在2007年广东省中学生科技创新作品评比中，陈哲韩获一等奖。
我校是广东省体育传统学校，去年被评为全国“推行《国家体育锻炼实施办法》先进单位”、“广东省贯彻《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》先进学校”、“广东省群众体育先进单位”等荣誉。高考成绩近几年高考成绩显著
恢复高考以来，该校已为高校输送了近二万名新生，成绩突出。历年高考本科上线率均在70%左右，2006年更高达73%，高考本科上线率、应届生上线率多次获潮州市第一名，连续几年被评为“潮州市高考先进单位”；政治、历史、生物、化学等学科的高考平均分近年基本保持在潮州市的前二名，2007年高考专业政治更分别以全员单科平均111分、优良生平均118.26分列市第一名；单科成绩历年都有不少于10人次在800分以上，2003年黄楷泳化学单科全省第一名，2007年高考张有锦政治单科进入全省前三十名；2003年罗驰、2004年郑汉英均超800分进入潮州市前四名。
另外，在历年的高考中，该校艺术、体育类考生成绩突出，如2006年许芃青、2007年林斐分别在当年高考音乐类考生中取得全市第一名；2006年杨金霞考上中央音乐学院；2007年林德在体育类考生中列全市第一名，2006、2007以及2008年艺术、体育类考生术科成绩突出，本科上线率居全市前列。
社会声誉
高级中学近照(1张)
该校有五十多年的历史，浓厚的人文底蕴，“艺体教育”与“党团建设”特色鲜明，有较强的示范作用与辐射作用。在近年来生源竞争较为激烈的情况下，学校坚持面向全体、着力中层，分类指导、全面提高的原则，历年高考本科上线率均在70%左右，连续多年被评为“潮州市高考先进单位”； 2007年高考政治科单科平均分列市第一名，张有锦政治单科全省第27名、郑敏第75名；理基吴越、陈泽鹏均进入前50名。2006年许芃青、2007年林斐分别在当年高考音乐类考生中取得全市第一名；2006年杨金霞考上中央音乐学院；2007年林德在体育类考生中列全市第一名，近几年来，学校培养的各类艺术专才如许岚岚等活跃在省内市内的各级各类文艺活动中，成为市民惊叹的艺术之花；学校每年举办的艺术创造节、工艺作品展、摄影作品展等更是异彩纷呈、百花齐放，充分展示出名校人才济济的亮丽风采；学校的体育运动蓬勃开展，学校先后代表潮州市参加篮球、田径、羽毛球、排球、风筝等各类省级以上比赛。学校先后获得“全国贯彻实施《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》先进学校”、全国“推行《国家体育锻炼标准施行办法》先进单位”、“全国体育达标先进单位”、“广东省绿色学校”、“广东省书香校园”、“广东省中小学心理健康教育示范学校”、“广东省五四红旗团委”、“广东省‘五五’普法中期先进集体”、“广东省传统体育项目学校”、“潮州市文明单位”、“潮州市十佳文明校园”等荣誉称号；学校连年被评为“潮州市高考先进单位”。2008年6月顺利通过“广东省国家级示范性普通高中”验收确认，并被评定为“广东省普通高中教学水平优秀学校”。
学校课程改革成效显著，已成为办学特色明显、高校和社会、学生家长对毕业生评价好、满意率高，对潮州市乃至粤东地区教育发展产生一定的影响。每学年都举办一次教学开放周活动，吸引了来自全市各所中学的教师前来观摩、交流，有效地发挥教学示范作用。与潮安县凤凰中学、凤塘中学和饶平四中等多所学校建立了友好关系，签订缔结友好学校协议，帮助他们提高办学水平。2002年3月，学校荣幸地被中国高教学会、中国教育报和中国西部地区开发促进研究会聘为“中国西部地区教育顾问单位”，学校校长被聘为“中国西部地区教育顾问”，示范辐射作用从此延伸到西部。
连年来，学校接待了来自广州、深圳、福州、海口等省内外的中学领导和老师到我校参观、考察、听课； 2005年11月，广东省粤东地区中学校长培训班一行50多名校长莅临我校考察并一致作出高度评价。
学校地址
潮州高级中学本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。地址：潮州市