标题：鼎辉教育机构
“鼎”“辉”文化
【鼎】居传国重器之位，传承和发扬优秀文化，扬君子之风、育君子之才，彪炳中华民族时代盛世之功勋，乃“鼎”之深意，是鼎辉教育的精神导向。
【辉】光彩照耀为青少年之风貌，辉煌灿烂为盛世文化之局面。“辉煌”之学业境界，“辉煌”之人生境界，是有志青少年努力追求的人生高度；得天下之才而因材施教，也是鼎辉教育的精神导向。
鼎辉教育简介
  鼎辉教育机构鼎辉教育咨询有限公司（以下简称鼎辉教育）是由国内外世界名校的青年英杰为了回馈祖国基础教育而创办，由专业的学科教师，专业的教育研究者，专业的思维研究学者共同组成，共同助力发展的一家教育机构，着力服务于祖国未来一代的广大中小学生。
1．鼎辉教育研究院（鼎辉教育的核心）
鼎辉教育始终相信，没有永不放弃的精神，没有坚持不懈的执行，就不会有卓越的成就。鼎辉教育的专业化教育体系以鼎辉教育研究院为核心，以坚持不断的研究为基础，作为“看得见”的专业教育的一种切实执行。
2．鼎辉教育名师孵化体系
名师孵化体系中的鼎辉专业化教师团队，以“看得见”的教学名师为发展标准，以“显而易见”、“货真价实”、“社会公认”为自我发展目标，建设真真正正“看得见”的教学名师团队。
  鼎辉教育研究院结构体系图第一，鼎辉自身孵化名师。鼎辉教育自身建设起了标准化平台促进教师专业化发展，承担起孵化鼎辉教育研究院的教学、教育名师的重任。鼎辉教育通过“教师专业化发展标准化流程”的运营、“教师教研活动”的定期开展、“教师专家学习共同体”的建设、“教师专业化培训班”的开展，保证每一位教师在鼎辉教育名师孵化体系中都能迅速地成长，成为学科教学专家。每一位鼎辉教师，在自身教学过程中都必须积累、研发出产品；都必须身怀“绝技、珍宝”（如：数学学科的“数学思维训练”，语文学科的“分层式作文教学”等），每一位鼎辉名师都必须是业内某一学科领域的先导者。
第二，鼎辉教育敬居大海般的胸怀，招揽天下名师。鼎辉教育以招揽天下贤士的心怀，欢迎所有有才、有志向，愿意为学生的成才事业付诸青春的教育、教学名师加入鼎辉。鼎辉教育将提供给名师最好的经费保障，人力保障，鼓励其成为鼎辉教育研究院中的学科带头人，鼓励名师带着整个团队，开展教育项目研究，并鼓励名师在鼎辉教育中培养和孵化越来越多的教育、教学名师。越来越多教学名师的孵化成功，意味着教育产品高质量的出现；鼎辉名师通过自身产品的研发，证明自身的教学实力，将给广大学生和家庭带来巨大的社会价值。
3．TOOSOP（即1V1最优化教学标准化体系）研究
鼎辉教育研究院，以做看得见的专业教育为基本宗旨，持续投入经费、科研人员，开展TOOSOP标准化体系研究。从根本上来说，TOOSOP是一个追求科学、精细，以及整合优质教育产品的教学标准化体系。 此外，TOOSOP通过体系的整合性，将各个名师的教学产品归纳为一个个精细而有统一指标的环节，吸收到体系中来。
  1V1最优化教学标准化“五步法”体系第一，TOOSOP环节精细。研究力图构建1V1教学的整个标准化体系，将整个标准化体系中的每一个环节都精细化。
第二，TOOSOP追求最优整合。最优体系在教育科学、心理学、现代管理学等多学科的指导下，搭建起各个环节之间的完美组合。
第三，TOOSOP追求专业执行。以标准化体系为基础，经过严格培训的最专业的专业教师团队予以任教、实施，从而把关每个环节。
第四，TOOSOP追求标准可依。鼎辉教育“TOOSOP”是一个活动的流程，同时也是一个各个环节很精细而有标准可依的标准化体系。
第五，“TOOSOP体系”自诞生之日起，经过教学实践验证，在此指导下的教学活动，都能取得非常显著的效果。 
4．青年英杰“成长导师”项目
鼎辉研究院诞生之日起，一直就以孩子的成长和成才为目标，一直就坚持将学生综合素质培养作为一个发展的目标，即注重学生的综合素质教育。中国目前最稀缺的教育资源：最优秀的一批青年英杰。优秀铸造优秀，中国很大一部分最优秀的人都出国到欧美发达国家，中国很大一部分最优秀的人都选择高盈利行业。教育最稀缺的正是鼎辉一直致力去打造的青年英杰“成长导师”这一教育资源——全球名校华人英杰。鼎辉教育以学员的成长发展为中心，注重提高学员的学业成绩的同时，积极拓展学生全球视野、提升学生综合能力，促进学生综合素质的发展。鼎辉教育引入了一支来自哈佛、斯坦福、北大、浙大等世界名校的青年英杰共同组成的“成长导师咨询团队”，致力于积极引导学生，针对每个孩子开发出兼具个性化和纵深化的人才培养方案，以知识来提升生活质量，帮助广大青少年成为未来各个行业的领航者。
5．青少年成才培训基地
“全球名牌高校青年英杰”作为祖国基础教育“成长导师”这一概念的推出，《“全球华人英杰回归祖国  献力基础教育人才培养”全球倡议》的发起，只为一个单纯的目标而努力：“全球华人英杰回归祖国  献力基础教育人才培养”全球倡议的目的那就是促进当今我国中小学生的综合素质发展。让学生在当今时代中把迷失的目标和理想找回来。让“全球名校青年英杰成长导师”用自己的亲身经历来告诉全国中小学生：为何要学习？应该如何学习？人在年少的时候应该怎样树立目标？人在年少的时候应该怎样学习？这几个人生基本问题，却是当今广大中小学生尚未解开的谜团。为了解开这个谜团，除了学生自身的崛起之外，那就需要成长导师的引导。所以，鼎辉教育从2009年开始，陆续开展“全球华人英杰回归祖国  献力基础教育人才培养”的系列教育活动,一些具有全球名校留学经历的青年英杰，基于自身的所学以及体验，和下一代中小学生分享曾经走过的路，从而引导中小学生更快乐，更充实地走未来的路。2010年，鼎辉教育开始筹划和运行“下一代成才素质教育发展系列项目”，培养适合未来社会发展的社会各界领航者——而最终的目的，则是通过这个活动激发广大家长树立起培养孩子综合素质发展的观念。
鼎辉教育愿景
鼎辉教育愿景：成为中国教育培训业的首席专家！
鼎辉教育愿景：成为中国教育培训业的首席专家鼎辉教育以“献力祖国教育事业，因材施教培育英杰”为目标，始终秉承着“智慧分享才最有价值”的教育理念，以“最专业的教育服务”为保障，将最专业的教师、青年英杰成长导师的智慧分享给鼎辉学员，已培养出了一批并将继续培养更多德才兼备、阳光健康、积极快乐，且思维能力卓越、学习成绩突出的中小学优秀学子。 鼎辉教育从成立之日到现在，鼎辉的所有员工，共同心怀梦想，保持激情，为鼎辉教育从小讲堂到大学校、大研究院、大企业的发展传奇而努力，努力谱写鼎辉教育心怀“服务祖国基础教育的伟大梦想”走向全国的优美乐章。“没有教不好的学生，只有不会教的教师”——“最专业化的教师，定能让每一位孩子成才”，鼎辉教育以其心揣天下的胸怀、最人性化的管理模式、最高雅的办公和教学环境、最专业的教师团队和最专业的教学产品帮助天下学子体验成长乐趣，品味充实人生，实现成才梦想。
鼎辉所有老师始终坚信师训：专注创造成就，专业铸就辉煌。
鼎辉教育宗旨
鼎辉教育宗旨：做“看得见”的专业教育。
鼎辉教育宗旨：做“看得见”的专业教育鼎辉教育在发展过程中，深刻地发现了，当前我国民间教育体系中，存在着一个明显的问题，那就是大多教育机构的真正实施是脱离于学生和家长视野之外的——看不见的教学产品、看不见的名师、看不见的教学效果，这也就导致教学质量无法保障，而耽误了学生的求学发展之路。 “看得见”的专业教育鼎辉教育追求教育服务过程的“专业化”，所以开展教育产品的“研究”；
有“教育研究”，才有看得见的“教育产品”；
有“教育产品”，才有看得见的“教学名师”；
有“教学名师”，才有看得见的“教学效果”；
有“教学效果”，才有看得见的“学生成才”；
鼎辉教育使整个专业教育的过程，从研究——产品——名师——效果——学生的成才各个环节，都是家长和学生可以“看得见”的。
鼎辉教育大事件
1．2009年9月，推出“全球名牌高校青年英杰”作为祖国基础教育“成长导师”这一概念。
当月，鼎辉教育研究并提出了适合中国基础教育实际情况的成长导师制，通过网罗来自国内外顶级高等学府的优秀人才，最后在国内强势推出了“基础教育的成长导师”概念。现鼎辉教育的“成长导师”团由来自哈佛、斯坦福、牛津、北大、清华、浙大等具有卓越教育背景的一批青年英杰构成。
２．2009年10月，推出专业化的“学科教学名师”和“成长导师”协同实践的“适切性”教育活动。
当月，在“成长导师”这一核心理念的指引下，鼎辉教育促进教学技能高度专业的“学科教学名师”和“成长导师”互相配合，围绕不同年龄阶段孩子的切身需求，开发各类针对性的课程，以此协同实践“因材施教，将优秀传递给每一位孩子”的“适切性”教育、教学活动。
３．2009年12月，在世界商贸核心都市，中国经济中心——上海，发起《“全球华裔英杰回归祖国 献力基础教育人才培养”全球倡议》。
当月，鼎辉教育携手全球华裔英杰“成长导师”，发起了以报效祖国发展，献力基础教育为核心的《“全球华裔英杰回归祖国 献力基础教育人才培养”全球倡议》（即《“精英回归教育，共筑教育平台”全球倡议》）。《倡议》受到了来自哈佛、耶鲁、斯坦福、牛津、哥伦比亚等20多所国际顶级名校优秀学子的积极响应和来信支持，并受到了新浪、网易、新华网、中华网、腾讯等国内外主流媒体的报道。《倡议》旨在通过自身的努力，集中“全球华裔青年英杰”这一当前我国基础教育体制中的稀缺资源，并将其作为当前我国学校基础教育体制中的一种补充和创新，通过青年英杰与学生的直接交流，启发中小学生树立远大目标；通过青年英杰自身生动的成才经历启发中小学生感受人生价值和世界的精彩——从而为其成才打下坚实的基础。
4．2010年2月，数学思维研究专家，数学教学专家、名师，田开斌老师正式加入鼎辉。
田开斌老师，昔日光辉数学战绩于一身，今日数学教学专家、名师，他带着历经十年研究的数学思维产品隆重加入鼎辉。田老师抱着严谨的态度，在鼎辉教育研究院中开始小范围实践数学思维教学活动。通过数月验证，接受田老师数学思维指导的所有学生，100%学生数学成绩突飞猛进，在班级、年级阶段数学成绩排名提升几十名，如：杭州建兰中学初一学生王同学，2个月内数学成绩从全班40余名，飙升到全班第一。这高度验证了田老师的数学思维教学的成果，究其原因，在于数学思维指导建构起并完善了学生的数学逻辑思维，不仅仅是辅导学生建构起完善的数学知识体系，更在于引导学生学会了学习数学和用数学的方法。
5．2010年4月，在世界旅游胜地、文化古都——杭州，推出大型、长效社会公益活动，即“鼎辉成长讲坛”。
当月，鼎辉教育推出大型、长效社会公益活动，即“鼎辉成长讲坛”。“讲坛”在在西子湖畔、钱塘江边的杭州图书馆正式开幕，第一期讲师为浙江大学博士生会主席、哈佛大学联合培养博士、访问学者杜官磊博士——《青少年成长中视野拓展》，标志《“全球华裔英杰回归祖国 献力基础教育人才培养”全球倡议》有了跨越性的进展，从幕后走向台前。这一举动赢得广大家长、学生的一致好评和支持，随着“讲坛”的连续推进，以及其社会影响力的扩大，引起广大家庭对基础教育的重视，即将引起新一轮中国青少年的“新思维运动”，以及新一轮的“适切性教育活动”。
6．2010年5月，“适切性教育活动”进入正式实施阶段。
所谓最适合学生个体的教育才是最公平的教育，才是最优质、最有效的教育。鼎辉教育的专业化“学科教学名师”和全球名牌高校的青年英杰——“成长导师”协同组合教育，力求通过因材施教，使每一位孩子拥有最适合自身发展的教育方式。在这一基础上，每一位进入鼎辉的孩子不仅学科成绩提高得快，成为班级、学校的尖子生；关键是思维能力迅速提升，并稳固掌握学习方法和能力，成为好学、乐学者，成为英杰才能的创新继承者，成为未来中国乃至世界各个行业的领航者。
7．2010年6月，鼎辉教育咨询核心团队接受麦肯锡专业体系培训，并在“学生情况诊断分析”、“问题解决方案”层面引入麦肯锡思考技术与MECE、BCG矩阵、DIAMOND模型等分析模式。
麦肯锡是全球排名第一的大型商业资询公司，其以大中型企业发展问题为主要诊断对象，在寻找问题和回答问题等事件上，遵循独到而专业的思考技术。麦肯锡思考技术对鼎辉教育研究院的教育咨询活动具有重要的思维启发作用，同时灵活运用其中的一些诊断分析模式，能促进教育过程中更合理分析孩子案例，同时提供最合理的问题解决方案。
8．2010年7月、8月，“青少年成才素质培训基地”一系列回报社会的“下一代成才素质教育”大型公益活动隆重推出……