标题：学生教学信息中心
简介
  山东农业大学学生教学信息中心会徽山东农业大学学生教学信息中心是依据学校农发[2001] 15号文件精神而成立的（以下简称教学信息中心）。宗旨是服务于教师教学、服务于学生学习、服务于决策者管理，目的在于疏通学生参与教学管理的渠道，充分发挥学生参与教学管理和自我管理、自我教育的主体作用。宣传教学典型，及时了解教师和学生教于学的状况，不断改进教学工作。向学生宣传学校有关教学工作的意见和精神，协助开展教学纪律和学习效果检查，编发《教学信息简报》
成立目的
教学信息中心成立的目的主要有四个：
第一，疏通学生参与教学和教学管理的渠道，发挥学生在教学中的主体作用，强化学生在教学中的主体地位，为学生参与教学和教学管理提供机构和制度的保障，搭起一座教学互动、互助的桥梁。
第二，推动我校教学新理念的形成，实现教学思想从传统的封闭型向现代化的开放型转变。
第三，通过信息互动，推动教学方式、教学内容、教学方法改革的进一步深入。
第四，为全面提高教学质量提供一种新的机制和制度保障。
机构设置
教学信息中心隶属教务处。学生教学信息中心下设主任、副主任、办公室、采编部、调研部、网宣部、实创部、各院信息站和信息员，实行主任负责制。
中心区划教学信息中心设主任一名，由教务处聘任一名管理人员兼任；设副主任四名，南、北校区分别聘任一名管理人员兼任和在南、北校区由教学信息中心内部竞选产生一名学生担任。设教务处长学生助理，由教学信息中心南、北校区学生副主任兼任。
教学信息中心设南、北校区两个分中心， 由北校区管理（北校区下辖 东校区教学信息中心大一分中心）。南、北校区教学信息中心下设办公室、采编部、调研部、网宣部和实创部。
根据各校区办学学院为依据，每个学院设一个教学信息站，原则上由学院学生会学习部部长任站长，聘任若干信息员。教学信息中心负责各学院教学信息站的日常管理；负责教学信息的收集、整理及核实；向有关部门反馈学生的合理意见和建议；编辑出版《教学信息简报》并在网上发布教学状况信息。
分中心简介北校区学生教学信息中心 [1]
山东农业大学学生教学信息中心成立于2002年3月，隶属于教务处，以“为教师教学服务，为学生学习服务，为教学管理者决策服务”为服务宗旨。中心设主任一名，副主任两名，另外在各院设信息站，聘各院学生会学习部长为站长，各班学习委员为信息员，负责教学信息的反馈工作。
中心设置调研部，宣传部和采编部。调研部负责教学信息的收集，处理和反馈；宣传部负责中心对外的宣传事宜；采编部负责《教学信息简报》出版。
地址：北校区5N教学楼209
东校区分中心地址：东校区教学楼123
南校区分中心
山东农业大学南校区学生教学信息中心是从学校教学管理实际出发，于2003年在南校区成立。
首届副主任向南校区全体学生公开招聘，以后每届实行“竞聘+自我培养”的办法聘任，其中一名由每届校学生会学习部长兼任。每个院（部）设一个教学信息站，由各院（部）学习部长任站长，负责本院（部）教学信息的收集整理及信息员的管理。原则上聘任各专业班级的学习委员任教学信息员，负责了解有关教学和学生学习的状况，及时向信息中心提供信息。
中心下设采编部、调研部、宣传部、办公室四个职能部门，其任务分别为采编部负责信息的整理、归档和汇总上报，并出版《教学信息简报》；调研部负责专项调研的组织工作，专题信息和与教学有关的重要事件的采访报道；办公室负责中心日常管理工作和中心组织建设，负责各类文件的起草、校正，中心网页的更新工作；宣传部负责学校相关政策、动态的宣传，协助中心各项活动的策划、宣传。每年度采取“聘任+自我培养”的方法公开招聘工作人员。中心根据工作需要及其实际表现情况及时进行解聘或补聘。
地址：南校区实验楼B座216
部门职能
中心主任工作职责（1） 根据教学工作部署，关注教务动态，结合实际情况，制定中心的工作制度、计划，定期召开中心的工作会议，传达上级指示；讨论、部署、检查中心工作，及时向上级汇报中心情况。
（2） 围绕中心的中心工作，针对中心成员的思想动态，开展各种有效的活动，把握整体，协调各方面的关系，抓管中心全面工作，使全体成员团结一致，共同发展。
（3） 根据中心的宗旨和工作任务，自觉接受学习领导、老师的指导和帮助，并负责每期《教学信息简报》的总体组稿、出版、发行工作。
（4） 根据工作情况依据考核结果，作好中心“评优评先”的选定推荐工作。
（5） 加强与其他学生社团的联系与交流，及时收集工作的信息，并整理上报。
（6） 完成上级有关部门的其他事务。
中心副主任工作职责副主任协助主任处理教学信息中心日常工作，具体负责全校学生信息员的管理，组织教学信息员的活动。
（1） 从整体出发，作好评优评先的基础考核工作，按照《学生教学信息中心工作制度》公平、公正、公开的考核内部成员，以促进信息员的工作激情。
（2） 认真组织并鼓励全体成员参加对内对外宣传报道学习与交流的各种活动，逐步提高办刊的能力，加强与社会企业合作，扩大中心的影响力，促进中心的工作顺利开展。
（3） 按照《“教学信息简报”定稿、审稿细则》，积极做好各职能部门收稿、审稿、排版工作，并认真组织各信息员采稿。
（4） 负责每期刊物的具体组稿工作，鉴定工作意见，并交于主任审签，督促、落实每月工作，负责刊物初稿的编排及刊物的发行工作。。
（5） 协助主任工作，主任不在时，受主任委托执行主任职权。
（6） 完成中心其他工作。
办公室工作职责负责日常行政事务、内务管理、档案、财务管理及组织制度建设；教学信息员考勤考核，内外组织协调工作；保密、统计中心信息工作。
采编部工作职责负责反映宣传教学工作动态，教与学方面意见、建议、整理、归档和汇总上报；采访、调查、调研工作；准时出版《教学信息简报》，组织信息采访，根据工作安排，务必及时开展采访工作，有预约的，不得违约。
调研部工作职责负责专项调研的组织工作，专题信息和与教学有关的重要事件的采访报道；及时分发《教学信息员反馈意见表》，负责教学信息的收集、整理及核实，掌握收集全院师生教学、学习等思想动态及课堂纪律情况，向有关部门反馈师生的合理意见和建议，并做好反馈；掌握基本的学务知识，做好学务咨询活动；日常信息反馈务求主动及时。
网宣部工作职责负责教学信息中心相关的宣传工作；会议、活动摄影工作，负责信息张贴反馈宣传工作；做好中心的基础宣传工作。树立团队的良好形象；负责中心网站维护及配合中心各项活动做好对外宣传工作，加强与学校各学生组织的联系。
实创部工作职责负责国家大学生创新性试验计划及校级SRT项目报表的接收、管理，并对报表优劣进行初步的评价分析，协助组织国家大学生创新性实验计划项目的中期检查、学术交流、项目结题后的颁奖典礼等学术活动。
各学院教学信息站站长工作职责负责本学院教学信息的收集，整理和统计及本学院信息员的组织管理工作。
各学院教学信息员工作职责（1） 及时了解有关教学和学生学习的状况，积极工作，实事求是，认真负责；
（2） 对学校或学院的教学计划、教学内容、教学方法及手段、教学管理及教学条件、教学评价、教师队伍等教学和教学管理工作及时提出意见和建议；
（3） 及时反映学生的听课、实验实习、作业、考试等学习状况；
（4） 填报《教学信息员反馈意见表》，每月最少两次，积极向《教学信息简报》提供稿件；
（5）参加教学信息中心组织的会议及各项活动。
教务处处长学生助理职责教务处处长学生助理除完成信息中心的各项工作外，每周至少一次与教务处长交流信息，受邀参加教务处有关会议；根据需要完成教务处长交办的工作任务。
成员聘任
南、北校区副主任由教学信息中心内部竞选产生一名学生担任。教学信息中心各部负责人由教学信息中心副主任组织，教学信息内部竞选产生。
根据工作需要，中心可聘任部分有专长的学生来担任信息员从事中心相关工作。聘任工作由教务处老师和学生教学信息中心负责人组织展开。
中心原有成员采用自荐和前期考评相结合的方法，根据其能力安排相应的职位。新招人员给予一个月的试用期，根据试用期的表现安排相应的职位。在校生，凡热爱信息工作，严于律己，责任心强，学习成绩良好，有较强的文字表达能力和组织管理能力和学生均可应聘。对于有特长的急需人才，不拘一格，即行聘用。
在聘用期间，对不遵守校纪校规或不遵守管理规定、工作态度不好，工作极不负责的信息员即行解聘。
教学信息员权利
1、教学信息员有依照《教学信息中心章程》工作和开展活动的权利。
2、教学信息员有就有关教学放面的问题了解、采访当事人和有关职能部门的权利，有对教学建设和学生学习状况开展调查并发布调查结果的权利。
3、教学信息员有在出版《教学信息简报》时不署真实的教学信息站授予“优秀教学信息站”的称号，并给予物质和精神奖励。
4、教学信息中心工作人员可参加“优秀信息员”评选。