标题：郑州工业安全职业学院
学院简介
郑州工业安全职业学院本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。  学院logo学院办学条件优良，教学、生活设施齐全。学院建有40多个各类实验室,13个校外实习基地、校内实训中心,配备计算机中心、多媒体教室、网络中心、语音室等现代化教学设施，拥有运动场、足球场、篮球  学校大门场、排球场等体育设施。
学院师资力量雄厚，有一支教学经验丰富、爱岗敬业的师资队伍。各学科均配备有副高级以上专业技术职务的教师和“双师型”专职教师。学院专业设置以安全学科为主，把安全科技作为专业设置的突出特点。
学院实行“多证制”培养方式。学生毕业时可取得专科毕业证书、相应技术等级证书和岗位资格证书，使毕业生一专多能，具有较强的就业竞争力。优秀毕业生还可以通过“专升本”进入本科院校学习深造。
学院十分重视毕业生的就业工作，坚持以市场为导向，以服务为基础，实行“订单式”培养模式。学院开设的主体专业均为各大、中型企业紧缺的热门专业。2006届毕业生已全部进入国有大型企业工作，2007届校园景色(11张)毕业生也已全部签定就业协议，毕业生就业工作连续两年在河南省乃至全国普通高职高专院校中名列前茅。
就业介绍
据权威部门调查，中国96%的厂矿企业急缺机电类专业人才，88%的厂矿企业急缺矿业类专业人才。学院设置的专业均为当前紧缺专业，就业前景良好。学院郑重承诺：安全技术管理、煤矿开采技术、救援技术、矿井通风与安全、工程测量技术、工程地质勘查专业毕业生全部推荐安排工作；机电一体化技术专业（数控加工方向）、电气自动化技术专业、数控技术（加工方向）、计算机应用技术、矿山机电、机电设备维修与管理、机械制造与自动化、电子信息工程技术、应用电子技术专业优秀毕业生推荐安排工作；其他毕业生推荐工作。
师资力量
学院现有教职工275人，专任教师147人。专任教师中具有副高级专业技术职务者46人，占专任教师的31.3%，本科以上学历者108人，其中在读硕士研究生5人，本科以上学历占专任教师的74%。为了优化教师队伍结构，提高教学和科研水平，学校选聘了1位院士、17位博士生导师、教授和教授级高工为兼职或客座教授。
学院注重师资队伍建设、教师的知识更新和操作技能的提高，建立了理论与实习教学一体化教师队伍及“双师型”教师队伍，制定有教师学历达标和培训规划，对所有专业课教师进行了中级工操作技能培训。学院与焦作工学院联合举办成人函授专业教育，积累了办专业教育的一定经验，培养和锻炼了教师队伍。  校园风景
专业介绍
一、安全技术管理专业培养目标：本专业要求学生熟悉安全工程的特点，应用和发展；系统掌握安全工程专业领域内的基础知识，基本理论和基本技能；熟悉安全管理知识，职业安全健康管理体系；安全法规及相关标准，安全技术与检测。培养在各行业从事安全技术，安全工程设计和安全管理工作的具有创新精神和综合能力的高级应用型技术人才。
主要课程：高等数学、工程数学、计算机技术与应用、应用分析化学、电工电子技术、安全人机工程、安全工程学、安全工程概论、矿井通风仪器与监测系统、矿山安全技术、机械电气安全、安全管理学、矿井通风、采煤概论、制图基础。  学校办公楼
二、矿井通风与安全专业培养目标：本专业要求学生熟悉矿山安全技术及工程的基本理论，掌握矿山安全预测、分析、检测技术和灾害预防措施，以及矿井通风和安全工程设计，矿井灾害预防技术，矿山环境保护和矿井环境监测技术。培养能从事矿山通风安全技术的工程设计、生产、监察、管理的应用型高级工程技术人才。
主要课程：高等数学、工程数学、英语、计算机技术与应用、矿山安全技术、采煤概论、煤矿地质、安全系统工程、安全管理工程、矿山流体机械、矿山安全技术、矿井通风仪器与监测系统、矿井通风、电工电子技术、应用分析化学、制图基础。
三、机电一体化技术专业]（数控加工方向）　b]　培养目标：本专业培养掌握机械产品设计和制造的基本理论，又具备数控机床编程和操作能力，并了解机械制造行业最新技术发展的，具有一定创新能力的高等技术应用型专门人才。
主要课程：高等数学、工程数学、英语、计算机技术与应用、机械制图、金属材料与热处理、电工电子技术、机械CAD/CAM、安全管理学、机械设计基础、机械制造基础、数控机床及编程。
四、电气自动化技术专业培养目标：本专业主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机科学与技术等方面的工程技术基础和专业知识，系统地掌握本专业领域必需的技术基础理论知识，培养从事电气工程有关的系统运行、自动控校园活动(20张)制、电力电子技术、信息处理、实验分析、研制开发、设计安装、调试维护及计算机科学与应用等工作的宽口径“复合型”高级技术人才。
主要课程：高等数学、工程数学、计算机技术与应用、制图基础、电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、电机与拖动技术、半导体变流技术、计算机控制技术、自控原理与系统、工厂供电技术、变频器应用基础、安全管理学、可编程控制器原理及应用、过程检测及仪表、煤矿电气设备自动化控制。
  学校实验楼
五、煤矿开采技术培养目标：本专业培养具备固体矿床采矿技术和管理方面的中高级专业人才。熟练掌握采矿工程专业领域的基础理论、专业知识和操作技能，在矿压监测、分析采场矿压和防治矿井五大灾害等方面，具有组织生产和制定技术措施能力的工程技术人才。在保证“够用”的前提下，注重加强学生实践能力的培养，使学生毕业后尽快适应采矿工程现场工作。
主要课程：高等数学、计算机技术与应用、英语、煤矿开采技术、采掘机械、矿山压力与控制技术、煤矿地质学、矿井通风与安全、巷道施工技术、煤矿测量学、安全管理学、矿山供电、电工电子技术、机械基础、制图基础。
六、数控技术（加工方向）培养目标：本专业培养掌握数控原理、数控编程及加工、数控技术及应用等方面的专业知识，有较强的实际操作能力，具备数控设备初步维修和技术管理能力，能适应市场经济条件下的生产、建设、服务、管理等领域需要的一线高级技术应用性专门人才。毕业生既可以从事数控机床、设备的管理维护，又可以从事各种具体的数控编程与设备操作。中国制造业对数控技术的实用型人才的需求十分迫切，需求量庞大。
主要课程：电工电子技术、高等数学、英语、机械设计基础、计算机技术与应用、机械制图、机械制造基础、数控机床及编程、机械CAD/CAM、安全管理学、数控机床使用与维护、机床电气控制。
七、计算机应用技术培养目标：本专业培养具备计算机软硬件基本知识，能较全面的掌握计算机及相关专业的理论知识，熟悉数据库技术、网络技术、多媒体技术及计算机维护技术，从事计算机应用与维护工作的高等技术应用性专门人才。
主要课程：计算机基础、C语言程序设计、网络基础、网络设备、计算机辅助设计、多媒体技术、电子商务、电工电子技术、操作系统、VB、WEB技术、数据结构、网络操作系统、数据库原理与应用。
八、矿山机电培养目标：
本专业培养既适应矿山生产一线机电设备的选型设计、安装调试、运行维护检修和技术管理等工作，又具有一定创新能力的高素质技能型专门人才。
主要课程：
高等数学、采煤概论、电机与拖动技术、矿山供电、采掘机械、机电一体化设备、机械制图、矿山机电设备控制、电工电子技术、矿山流体机械、矿井运输与提升、液压传动与采掘机械、矿山电气安全等。
九、机电设备维修与管理培养目标：
本专业培养厂矿企业的机电设备的管理、运行和维修等工作的高等技术应用型人才。学生通过系统学习和职业实践技能的训练，可从事大中型企业中机电设备的安装、调试、运行检测、维修、技术改造等技术管理工作的高素质技能型专门人才。
主要课程：
机械制图、机械设计基础、机械制造基础、电工电子技术、电机与矿山电力拖动、电气控制与PLC、液压与矿山机械、机械基础、煤矿机械设备安装与检修、煤矿电气控制技术、煤矿电气设备安装与检修、计算机辅助设备管理、工矿企业供电、设备状态监测与故障诊断等。
十、工程测量技术培养目标：
本专业培养具备工程测量专业技术理论知识和较强实践能力，能够在工业、交通、市政、规划、房地产、建筑等企事业单位，胜任工程测量等工作的高素质技能型专门人才。
主要课程：
计算机应用基础、工程制图、工程测量、控制测量、工程概论、数字化测量技术、GPS定位技术、房产测量、地籍测量、矿山测量等。
十一、机械制造与自动化培养目标：
本专业培养在生产一线能够从事机械造型设计、维修加工与制造的高素质技能型专门人才。
主要课程：
机械制图、公差与技术测量、机械设计基础、机械制造基础、电工电子技术、液压传动、金属工艺学、机械制造工艺及夹具、电气控制与PLC、数控技术概论、模具设计与制造、计算机绘图、机械CAD/CAM等。
十二、电子信息工程技术培养目标：
本专业培养适应生产、建设、管理、服务第一线的，德、智、体、美等方面全面发展的，掌握信号的获取与处理、电子设备与信息系统等方面的专业知识，能从事通信工程的施工和通信设备运行与维护、信号检测与信息处理，电子产品辅助设计、电子设备的安装与维护、软件开发设计等工作的高素质技能型专门人才。
主要课程：
电路基础、电子技术、计算机应用基础、信号与系统、高频电子线路、微机原理、高频电子线路、面向对象程序设计、数字信号处理、印刷电路板设计、数据库原理与应用、通信原理、单片机技术、PLC技术等。
十三、应用电子技术：培养目标：
本专业培养面向生产、管理、服务第一线，掌握本专业必要的基本知识与技能，具有较强的实践能力，能从事电子信息处理、电子产品的研制开发、生产制造、技术管理、电子设备的设计、使用、维护及改造等工作的高素质技能型专门人才。
主要课程：
电路基础、计算机应用基础、电子技术、信号与系统、高频电子线路、计算机网络、传感器与检测技术、印刷电路板技术、电子测量与仪表、家用电器维修、EDA技术、单片机原理与应用、PLC技术等。
十四、工程地质勘查培养目标：
本专业培养掌握地质工程勘查、设计、施工和监测方面的的技术与管理知识，具备地质勘查的实际工作的基本能力和基本技能，适应地质生产组织与生产技术管理工作需要的高素质技能型专门人才。
主要课程：
计算机应用、普通地质学、构造地质学、矿床学、水文地质学、煤矿地质学、工程地质学、工程力学、测量学等。
十五、会计电算化培养目标：
本专业培养适应生产、建设、管理和服务第一线需要，具有良好的职业道德和敬业精神，掌握电算会计专业知识和技能，具有较强会计实务操作能力和财务软件应用能力的、熟悉经济法规的高素质技能型专门人才。
主要课程：
经济数学、计算机应用基础、基础会计、财经法规与会计职业道德、经济法基础、数据库技术、管理会计、财务会计、成本会计、财务管理、会计电算化等。
十六、模具设计与制造培养目标：
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有模具设计与制造行业相应岗位必备的理论基础知识和专门知识，能从事模具设计、模具制造、模具装配调试、模具生产基层管理等工作的高素质技能型专门人才。
主要课程：
液压传动、机械制造工艺及夹具、电气控制与PLC，冷冲压工艺与模具设计，模具设计与制造，数控加工编程与操作，注射成型工艺与模具设计，数控原理与数控机床，Pro/E（CAM）软件应用等。
十七、图形图像制作培养目标：
本专业培养适应生产、建设、管理和服务第一线需要，具备良好艺术设计理论和图形软件操作技能，掌握较强图形图像处理能力和造型创作能力，能够从事图形、版面、动画及多媒体项目的策划、设计和制作工作的具有一定创新能力的高素质技能型专门人才。
主要课程：
素描、色彩构成、photoshop图像处理、动画设计Flash、计算机网络、网页设计、3D Max、CorelDraw、PageMaker排版、包装与出版刊物设计、平面面广告设计等。
行风建设
河南省政府纠风办向社会公布了2007年度省管学校行风评议综合考核结果，郑州工业安全职业学院在全省22所高职高专院校中排名第五，取得了优异成绩。 
郑州工业安全职业学院一贯高度重视行风建设工作，认真贯彻落实认真贯彻落实国务院纠风办工作部署，按照省纠风办、省教育厅下发的《河南省2007年民主评议学校行风工作实施方案》总体安排，以规范内部管理、加强师德师风建设为重点，以进行民主评议为载体，以让师生员工满意为标准，坚持教育、制度、监督并重，做到以评促纠、以评促建、纠建并举，全面、扎实地开展了行风建设和民主评议行风工作。 
一是思路明确，提高认识。
二是机构健全，加强领导。  宿舍楼三是宣传深入，动员广泛。 
四是深化校务公开，广泛征求意见。 
五是建立整改台帐，加大整改力度。
六是以评促建，纠建并举，积极探索建立行风工作长效机制。
学院办学条件优良，教学、生活设施齐全。学院建有40多个各类实验室,13个校外实习基地、校内实训中心,配备计算机中心、多媒体教室、网络中心、语音室等现代化教学设施，拥有运动场、足球场、篮球场、排球场等体育设施。
学院师资力量雄厚，有一支教学经验丰富、爱岗敬业的师资队伍。各学科均配备有副高级以上专业技术职务的教师和“双师型”专职教师。学院专业设置以安全学科为主，把安全科技作为专业设置的突出特点。
学院实行“多证制”培养方式。学生毕业时可取得专科毕业证书、相应技术等级证书和岗位资格证书，使毕业生一专多能，具有较强的就业竞争力。优秀毕业生还可以通过“专升本”进入本科院校学习深造。
学院十分重视毕业生的就业工作，坚持以市场为导向，以服务为基础，实行“订单式”培养模式。我院开设的主体专业均为各大、中型企业紧缺的热门专业。2006届毕业生已全部进入国有大型企业工作，2007届毕业生目前也已全部签定就业协议，毕业生就业工作连续两年在我省乃至全国普通高职高专院校中名列前茅。
郑安吧
郑安吧是郑州工业安全职业学院贴吧。
2009年百度对校园贴吧进行整改，郑安吧被创建。陆续有同学进入郑安吧交流。
2010年暑假后，2010级新生不断入驻郑安吧，为郑安吧增添活力，打响了贴吧在校园中的知名度。
2011年春天，郑安吧完成跳转，成为百度贴吧官方承认的郑州工业安全职业学院高校替代贴吧。2011届新生的到来使得郑安吧的发展更进一步。 　
自2010.年以来，吧友们多次自发线下聚会，商议贴吧建设。发布纸质广告。不断有校友、吧友加入其中。郑安吧人气不断提升，并且成为郑安校园唯一的学生网上交流平台。
2012年5月 ，郑安吧搬贴合并至郑州工业安全职业学院吧。开始新的发展阶段。