标题：湖南省洞口县第二中学
学校简介
湖南省洞口县第二中学本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。洞口二中源于1900年创办的“双江书院”，1975年更名为“洞口县第二中学”，系第一批邵阳市优秀示范性高中。一百多年来，洞口二中历经沧桑，求实创新，育才强校，为国家培养了大批杰出人才。有追随孙中山先生革命的王隆中将军，湖南省军区副政委谢光豪将军；有中国科学院研究员张仪生、教授吴文虎；有著名作家、湖南省十大杰出青年谢乐军；有留美博士钟美丽，射击名将邱海洋，党政要员谭松山等。
学校还安装了卫星接受系统，每间教室都装有多媒体教学设备，实现了与湖南长郡卫星远程教学合作、信息交流。学校有全市一流的体育场，高标准的400m跑道；有全县唯一的标准足球场。先进的教学设施，浓厚的现代化氛围，拓宽了学生的视野，为学生的全面发展提供了优越的条件。
学校拥有一支师德高尚、业务精湛、老中青相结合的教职工队伍。现有教职员工116人，其中专任教师98人，任课教师100%取得了本科以上学历。其中中学高级教师20人，一级教师52人；国家级优秀教师1人，省级优秀教师3人，湖南省中小学教师园丁奖获得者2人，市县优秀教师18人。教师教风严谨，教有特色；教科研领先，效果显著。近年来，学校先后又有20多位中青年教师获省级以上奖励。
洞口二中秉承先贤“致知明理”之校训，塑造“崇尚科学，追求真理”之校魂，把“以一流环境，一流管理，办一流学校”作为办学目标，以系列文明创建活动为载体，让师生在良好的校园文化氛围中得到熏陶。“校园美，校风正，管理严，质量高”成为洞口二中的品牌，从而赢得了社会的广泛赞誉。学校先后获得 “洞口县文明目标管理先进单位”“县级文明示范单位”“邵阳市双文明单位” “邵阳市花园式单位”“邵阳市学校安全稳定综合治理先进单位”“湖南省园林式单位”“湖南省绿色学校”“湖南省文明卫生单位”等荣誉称号，在2005年邵阳市全市示范性中学督导评估中被评为优秀示范性高中。近些年来，洞口二中教育教学质量一年一个台阶，无论是会考、抽考，还是高考，都取得了骄人的成绩，学校已连续10年被评为“洞口县高考先进单位”。
办学宗旨
“ 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”新时期，新起点，新挑战，新思路，百年二中将继续走以人为本的发展之路，时刻牢记“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的办学宗旨，开拓创新，与时俱进，开创属于洞口二中的未来！
尖子生学习经验
尖子生这个群体有着共同的优点，那就是聪明和爱做题。聪明体现在记忆力好和思维敏捷，只要经过他们做了的、老师讲解过的题目，他们很快地写出答案来，只要老师把将题目读完，就有了解决的思路，不需要老师太多的点拨。爱做题，是尖子生优秀的根本原因，有大量的实践练习，做题的速度飞快，中档题对他们来说是小菜一碟。除上述优点外，他们在学习过程中还具有下列特点： 
1、以学为先
一旦打开书本，尖子生绝大多数都能做到电视不看、电话不接、零食不吃。精力高度集中，有一种投入其中、自得其乐的状态。他们目标高远，思想单纯，不胡思乱想。在他们心目中，学习是正事，理应先于娱乐，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备战。
2、分秒必争
尖子生学习十分自觉，有的在夜深人静时勤奋学习；有的鸡鸣即起刻苦用功；有的放学回家就趁热复习。能够闹中求静，不会太多地受环境干扰，他们坚持不懈，做事专一，始终如故。绝不把时间浪费在无谓的事上，显示出独特的处事方法。善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，破解疑难，调整情绪。无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观。
3、阅读有方
学会了速读和精读，阅读前先看目录、图表及插图，先有初步了解后再阅读正文就能学到更多的知识。当积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别是弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。一有空时间，就广泛涉猎课外其他领域的知识。
4、合理安排
把常用的与学习有关的东西都放在伸手可及的位置，做事有主见、有策略，每天有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地做事，不一暴十寒。在合理的时候做合理的事情，该做啥时就做啥，不背道而驰。比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。比如利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。比如能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。比如坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。比如坚持勤睁眼常开口，对课本上的东西多看，对未懂的内容能多问。总之做好学习、工作、生活的“司令员”，从容做事。
5、勇于提问
课堂上勇于提问是尖子生渴望和追求知识的表现，他们知道高分是来自对知识的透彻理解和掌握。在学习的过程中，把没有弄懂的问题通过提问，通过爱问，达到深入研究，仔细体会的目的。所以在学生群体中间，好问的学生占有老师大量的资源，有一种得天独厚的优势，而不爱问的学生，就主动放弃了别人的帮助，让自己在困境中越陷越深。
6、善做笔记
尖子生往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西，特别是思维方法更是认真记录。老师在课堂上强调的重点，在他的笔记本里都应该找到。有位尖子生在自己笔记中间画一条线，一边记老师的重点，一边写课文里的注释，复习一举两得。能及时整理自己平时细心积累的笔记本和错题集，特别注意让知识系统化，积极思考能解决什麼问题。
7、勤于思考
这一条贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。比如：做完一道题后，要对答案，这里他们会有一个反思的过程，弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用这样的方法，做到举一反三、触类旁通的效果。又如：学习时不仅将课本中各知识点记住，还通过思考，抓住各知识点之间的内在联系，甚至注意到不同学科之间的渗透，以便形成清晰的知识网络。
8、书写整洁
通常，书写整洁的解答比潦草乱画的得分高。大家都有体会，乳白的鲜牛奶装在脏兮兮的杯子里，谁喜欢喝？其实不是老师在试卷评判过程中有多大的随意性，工整地书写便于让老师判断解题的过程，也是培养一种很好的书写习惯。尖子生作业规范，审题认真，冷静应答，把每次作业当作高考，作业工整，步骤齐全，术语规范，表述严谨。规范不仅训练仔细认真品质，更能养成细心用心习惯，从而激发学习潜能。
9、自我调整
不回避问题，遇到问题能通过找老师或者同学或者自我反思进行自我调节，摒弃外界和自身的压力，自觉地放下思想包袱，化压力为动力，不管是课业繁重还是轻松顺利时，都保持一颗平常心。不断地对自己进行积极的心理暗示，在这样不断的积极心理暗示下，信心值就不断上升，通过努力，去想了、去做了，没有什么不可能的。一旦在学习中遇到了挫折，心情变得非常急躁时，就暂时停止学习，一个人静静地思索，进行心态的调整，不断地在告诫自己——“宁可不打仗，绝不打乱仗”。备考阶段与前期一样，每一天都努力学习，完成当天的学习任务，追求高效每一天，不把时间浪费在焦虑上。
10、学习互助
与同学开心地相处，遇事不斤斤计较，宽容豁达；珍视同学间的友谊，在学习中互相支持和帮助，经常一起讨论学习中的问题，使用不同的解题方法并相互交流心得。有了这种和谐的同学关系，才能全身心地投入到学习中，从而保持较高的学习效率。
除此以外，绝大多数尖子生还有一条无密可言的“秘诀”，那就是：父母熏陶。他们的父母对孩子高标准严要求，不娇惯，使父母用以教育孩子的使命感，在孩子身上得到了延伸。许多尖子生从小就是在父母熏陶下热爱学习、善于学习，对学习充满激情，在学习中体验乐趣，在学习中增长见识，在成功中充满自信。
获得高分最可靠的因素是懂得怎样开发本人的潜力。“尖子”生名列前茅的技巧，其他人并不难学到手。相信同学们通过规范习惯、调整心态、训练技巧、利用环境，能够提高学习效率，最终成为真正的尖子。  校园风光