标题：常用工具软件案例实战教程
教材基本信息
常用工具软件案例实战教程
(国家人力资源和社会保障部、国家工业和信息化部信息专业技术人才知识...)(全国高等职业教育“十一五”计算机类专业规划教材) 
       书    号：ISBN 978-7-5083-7215-0
       定    价：28.00元　　
作/译者：主编 :宋林林 
副主编: 于海峰 韩光伟  刘乃铭   
出版社：中国电力出版社
内容提要
本教材主要讲授目前办公生活中常用的工具软件。《常用工具软件案例实战教程》内容包括9类、40多种常用工具软件的相关知识及其下载、安装正确的使用方法和技巧。主要工具包括：磁盘工具与系统维护、文件编辑与管理软件、文本阅读工具光盘工具、图像工具、多媒体工具、网络工具、翻译工具、计算机安全工具等。《常用工具软件案例实战教程》采用“知识性与技能性相结合”的模式，体现理论的适度性，实践的指导性，应用的完整性；以任务驱动的形式，边举例边讲解，图文并茂，步骤清晰，一目了然，学习轻松，容易上手；实例内容新颖、典型，实用性、指导性强，能激发读者强烈的学习兴趣。
《常用工具软件案例实战教程》不仅可以作为高等职业院校相关专业的授课教材，还可以作为常用办公工具软件的培训教材，同时也可供广大计算机学习者自学使用。
常用工具软件案例实战教程(国家人力资源和社会保障部、国家工业和信息化部信息专业技术人才知识...)(全国高等职业教育“十一五”计算机类专业规划教材) 
作/译者：丛书编委会 出版社：中国电力出版社
  
图书目录
丛书序
前言
第1章 工具软件基础
1.1 软件的下载及安装
1.2 虚拟机软件Virtual PC的使用
1.3 虚拟机软件VMware Workstation的使用
1.4 课后操作题
第2章 磁盘工具与系统维护
2.1 任务一：分区工具——Partition Magic的使用
2.2 任务二：系统备份还原工具——Symantec Ghost的使用
2.3 任务三：系统备份还原工具——一键还原精灵的使用
2.4 任务四：系统优化工具—— Windows优化大师的使用
2.5 任务五：系统优化工具——超级兔子的使用
2.6 任务六：硬件检测工具——CPU-Z的使用
2.7 任务七：系统检测工具——EVEREST的使用
2.8 任务八：文件恢复工具——EasyRecovery的使用
2.9 任务九：驱动程序管理——驱动精灵的使用
第3章 文件编辑与管理软件
3.1 任务一：文件压缩工具——WinRAR的使用
3.2 任务二：文本编辑工具——UltraEdit的使用
3.3 任务三：文件加密工具——文件夹加密大师的使用
第4章 电子图书阅读工具
4.1 任务一：Adobe Reader的使用
4.2 任务二：CAJViewer的使用
4.3 任务三：超星阅览器的使用
第5章 光盘工具
5.1 任务一：光盘映像工具——UltraISO的使用
5.2 任务二：虚拟光驱工具——Daemon Tools的使用
5.3 任务三：光盘刻录工具——Nero的使用
第6章 图像工具应用
6.1 任务一：图像浏览、处理软件——ACDSee的使用
6.2 任务二：抓图工具——HyperSnap 6的使用
6.3 任务三：图像无损缩放工具——PhotoZoom的使用
第7章 多媒体工具的应用
7.1 任务一：影音播放工具——暴风影音
7.2 任务二：音乐播放工具——千千静听的使用
7.3 任务三：多媒体转换工具——超级转换秀
7.4 任务四：网络电视工具——PPLive的使用
7.5 任务五：网络音乐播放——酷我音乐盒的使用
第8章 互联网应用工具
8.1 任务一：上传下载工具——CutFTP的应用
8.2 任务二：下载工具——Web迅雷的应用
8.3 任务三：下载工具——BitTorrent的使用
8.4 任务四：下载工具——电驴eMule的使用
8.5 任务五：即时通信工具——QQ的高级应用
8.6 任务六：即时通信工具——MSN的应用
8.7 任务七：电子邮件工具——Foxmail的应用
第9章 翻译工具的使用
9.1 任务一：即时翻译工具——金山词霸的应用
9.2 任务二：翻译工具——金山快译的使用
第10章 计算机安全工具的使用
10.1 任务一：瑞星杀毒软件的使用
10.2 任务二：瑞星防火墙的应用
10.3 任务三：辅助防护工具瑞星卡卡的应用
10.4 任务四：病毒专杀工具的应用
参考文献
文章节选
第4章电子图书阅读工具
随着计算机的普及及互联网的广泛应用，电子图书已经成为日常学习生活中不可缺少的一部分。本章主要介绍电子图书阅读工具AdobeReader的使用、CAJViewer的使用、超星阅览器的使用。
4.1任务一：AdobeReader的使用
4.1.1任务目的
通过本任务的操作，掌握文本阅读工具AdobeReader的使用，并能熟练应用到日常学习生活中。
4.1.2任务内容
（1）AdobeReader的安装。
（2）AdobeReader的操作。
4.1.3任务准备
1.理论知识准备
PDF（PortableDocumentFormat），是便携文档格式的简称，同时也是该格式的扩展名。它是由Adobe公司所开发的独特的跨平台文件格式。它可把文档的文本、格式、字体、颜色、分辨率、链接及图形图像、声音、动态影像等所有的信息封装在一个特殊的整合文件中。它在技术上起点高，功能全，功能大大的强过了现有的流行文本格式；又有大名鼎鼎、实力超群Adobe公司的极力推广，现在已经成为了新一代电子文本的不可争议的行业标准。其拥有绝对空前超强的跨平台功能（适用与MAC／WindowsXP／Unix／Linux／OS2等所有平台），不依赖任何的系统的语言、字体和显示模式；和HTML一样拥有超文本链接，可导航阅读；极强的印刷排版功能，可支持电子出版的各种要求；并得到大量第三方软件公司的支持，拥有多种浏览操作方式；格式体积更小，方便在Internet上传输。
打开PDF文件的软件有很多，常用有以下几种：AdobeAcrobat、AdobePhotoshop、AdobeReader、FoxitReader、FoxitPDFEditor、CAJViewer、ScanSoftPDFConverterProfessional。
编辑评价
自20世纪90年代以来，伴随着信息技术创新和经济全球化步伐的不断加快，全球信息化进程日益加速，中国的经济社会发展对信息化提出了广泛、迫切的需求。党的十七大报告做出了要“大力推进信息化与工业化融合”，“提升高新技术产业，发展信息、生物、新材料、航空航天、海洋等产业”的重要指示，这对信息技术人才提出了更高的要求。
为贯彻落实科教兴国和人才强国战略，进一步加强专业技术人才队伍建设，推进专业技术人才继续教育工作，人力资源和社会保障部组织实施了“专业技术人才知识更新工程(653工程)”，联合相关部门在现代农业、现代制造、信息技术、能源技术、现代管理等5个领域，重点培训300万名紧跟科技发展前沿、创新能力强的中高级专业技术人才。工业和信息化部与人力资源和社会保障部在2006年1月19日联合印发《信息专业技术人才知识更新工程(“653工程”)实施办法》(国人部发[2006]8号)，对信息技术领域的专业技术人才培养进行了部署和安排，提出了要在6年内培养信息技术领域中高级创新型、复合型、实用型人才70万人次左右。
作为国家级人才培养工程，“653工程”被列入《中国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》和《2006-2010年全国干部教育培训规划》，成为建设高素质人才队伍的重要举措。
本系列教材作为“653工程”指定教材，严格按照《信息专业技术人才知识更新工程(“653工程，，)实施办法》的要求，以培养符合社会需求的信息专业技术人才为目标，汇聚了众多来自信息产业部门、著名高校、科研院所和知名企业的学者与技术专家，组成强大的教学研发和师资队伍，力求使教材体系严谨、贴近实际。同时，教材采用“项目驱动”的编写思路，以解决实际项目的思路和操作为主线，连贯多个知识点，语言表述规范、明确，贴近企业实际需求。
为了方便教师授课和学生学习，促进学校教学改革，提升教学质量，本系列教材不仅提供教师授课所用的教学课件、习题和答案解析，而且针对教材中所涉及的案例、项目和实训内容，提供了多媒体视频教学演示课件。另外，在教学过程中，随时可以登录教师之家--中国学术交流网。寻求教学资源的支持，我们特别为每一本教材设置了针对教师授课和学员学习的答疑论坛。同时，本套教材举办“有奖促学”活动，凡购买本套教材，学习完后，举一反三创作出个人作品，上传至教师之家--中国学术交流网。
编辑推荐与评论： 
随着社会的发展及科学的进步，计算机已经逐步进入了人们的工作学习生活中。要熟练使用计算机办公及快速获取网络上的资源，各种相应的软件是必不可少的。《常用工具软件案例实战教程》汇集了常用的9大类工具软件，以任务版的形式对每一款软件的使用方法和应用技巧都做了详尽的介绍。通过对《常用工具软件案例实战教程》的学习，用户可以快速掌握数十种日常必备软件的使用方法，从而更轻松自如地应用计算机、享受计算机及网络带来的乐趣。