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标题：彩色万能印刷机
概述
不论是简单的块色图案，全彩色图案或是具有过度色的图案，都能一次印刷完成，无需制版、无需晒版和重复套色，色彩靓丽，效果逼真，图像防水，防晒，耐磨损附着力强，不褪色，机器 操作简易、性能稳定，创造出比传统方式更高的印刷质量，完全满足各行业高强度的批量生产要求，从而显著提高你产品的市场竞争能力
特别适合于丝印厂、玩具厂、塑胶制品厂、五金厂、印铁厂、五玻璃制品厂、水晶制品厂、有机玻璃工厂为客户批量印刷产品、制作样品、并且制作速度快、图像效果好，深受广大客户喜爱，将为工厂等赢得打样时间，接下更多的订单，快速批量印刷工厂生产的产品。使用范围广，真正做到想印就印的效果，成像速度快、图像晰效果绝佳。
彩色万能印刷机主要功能
1、可在任何材质上喷印图片。如：金银铜铁铝板、水晶材质、木板，玻璃板、皮革、布料、石材等
2、可在不规则曲面上喷印图片。如：手机、电话机、U盘、玻璃杯、花瓶、钢笔等
3、可喷印圆柱体物体。如玻璃杯、花瓶、钢笔等
4、物体高度：0-17CM
5、免中间耗材。如：转印纸、水晶胶水、水晶胶片、高温胶布，热转印设备。
6、产品适用范围：
A 、各相馆，婚纱影楼，景点，医院，学校等
B、 工业上的应用：对于塑胶、电子、五金、有机玻璃等行业样品打样及产品批量生产起到了快速出样，加工成倍降低的特点。
彩色万能数码印刷机的优点
1、适用于任意材质，兼容面极广泛。
2、无须制版，印刷快捷且在本低廉，可用各种输出软件，支持各种文件格式。
3、配有专业色彩管理软件，可随时随地改色，无需支付额外费用。
4、一步完成，即印即取，满足快捷出样出成品的需求。
5、单价起印大批量可配套模板印刷，省时省力，全彩图像，一次完成，渐进色完全达到照片质量效果，定位精确，废品率为零。
7、只需30分钟，即可掌握，制作精品，无需专业技能。
8、电脑操作，无人员依赖，升级空间大。
万能平板打印机的功能——从计算机数据直接输出到万能平板打印机---直接喷印！
1. 可在任何材质上喷印图片
如：金银铜铁铝板、浅色T恤、皮革、木板、水晶、亚克力、塑料、玻璃、有机板、橡胶、大理石、纸张、金属、瓷器、胶片、PVC、石材、纺织品等。
2．可在不规则曲面上喷印图片
如：手机，电话机，U盘，玻璃杯，花瓶，钢笔等
3．可喷印圆柱体物体
如：玻璃杯，花瓶，钢笔等
4．物体高度为：0~20CM
5．免中间耗材，
如：转印纸，水晶胶水，水晶胶片，高温胶布，热转印设备
彩色万能数码印刷机的使用范围
1、个性化的礼品市场：国内礼品市场规模达98亿，已经成为礼品流行趋势。在礼品上印上自己的照片或者喜欢的图片、图标、文字，摆脱礼品千篇一律的面孔，更能体现礼品的价值和送礼者独具匠心。
2、家庭装修装饰及家具市场：国内家庭装修市场达数百亿，家庭个性化的装修也正在悄然流行。用户按照自己喜好的家居风格，在装饰画、瓷砖、家具、地板上印制自己喜欢的照片或者图像，用自己喜爱的风格装饰自己的家，营造真正属于自己的个性空间?
3、个性化用品市场：时下流行的手机和数码产品市场的用户中相当一部分是年轻时尚的群体，在这些产品上印制自己的标志是彰显个性的最好体现。一些随身携带的物品，如化妆镜、打火机、钱包、背包等也是这些用户体现自我个性的很好方式?
4、个性化影像消费品市场：数码影像飞速发展，人们已经不再局限在把自己的照片印在相纸上。万能数码印制系统可以将任何图像印在水晶、玻璃、压克力、金属、陶瓷、油画布等等上。不同材质上印制的产品效果和给人的感觉是不一样的，人们可以将自己的照片印制在不同的材质上，丰富了照片的表现形式和效果。
5、电影、游戏、动漫、流行文化周边产品市场：万能数码印制系统还可以根据的流行趋势，方便地将当前流行一些电影、动漫、HIP-HOP等图片或流行元素印制在一些物品上。
6、广告及标牌市场：高质量、高价格、中小批量广告及标牌制作，如各种金属会员卡、考勤卡、胸牌、挂牌、授权牌等全彩色印制，这是目前的印刷技术难以达到的。
7、专业打样：一次成型，无需制版，部分材料可反复使用，成本低；电脑直接排版、修改、制作，操作简单，效率高，大幅降低成本。
8、专业高质小批量打印：喷墨直接印刷，无需制版出片，绝非转印和贴膜，图像质量高，色彩定位准确；可打印介质丰富，客户群广。
彩色万能数码印刷机的工作参数
打印尺寸420mm×630mm打印速度90秒A4幅面
打印成本02元A4幅面
性能工作参数
成像材料厚度0110cm或01175cm传输方式USB接口
成像精度2880dpi×1440dpi×720dpi供墨方式原装连供系统
使用墨水专业墨水
使用电源220V50Hz60Hz60W高度调节自动
操作系统Windows95982000MEXPMAC操作环境温度1035度，湿度2080
标题：肛门肿痛
简介
肛门部位的肿痛流脓是肛肠病常见症状之一，主要是指肛门周围肿胀、疼痛，并伴有脓性分泌物，常见于肛周化脓性感染、肛周囊肿、外痔发炎、肛肠病手术后感染和癌性病变等。肛门肿痛流脓常常给日常生活、工作带来不便，若处理不当还会导致病情发展。
原因
1、肛裂引起的疼痛：肛裂引起的疼痛多数发生在排便时或排便后，而且呈周期性。疼痛多为灼痛或刀割样疼痛，有时候疼痛数分钟，排便后疼痛会有所减轻。严重的时候疼痛会持续数小时不等，使患者坐立不安，十分痛苦。此外，肛裂患者还伴有出血、便秘等症状。
2、血栓性外痔：外痔疼痛为主要症状。患者会感觉到有异物感，而且还伴有胀痛。由于肛门周围的静脉血管破裂，血块凝聚到一起从而形成血栓。当活动的时候疼痛更为剧烈。
3、肛周[1]脓肿：患者表现为局部性化脓型感染，肛门有持续疼痛，疼痛加重的时候使患者坐卧难安、食欲不振、而且还常常伴有发热。
4、内痔嵌顿：由于痔核不断增大，造成组织循环受限而脱出肛门外，痔核无法回纳。导致痔核夹在肛门中间，很容易受到外力的摩擦而感染、发炎、肿胀、出血，以胀痛和灼痛为主。
5、直肠癌：直肠癌早期是没有痛感的，随着病情的不断加重，肿块会增大破溃，很可能会出现肛门部坠张、隐痛、脓血便、腹胀、消瘦等症状。
6、肛门异物感损伤多为外伤异物残留或饮食不当，鱼刺、骨片嵌插肛管直肠所致，故需请医生仔细检查，取出异物，疼痛即能缓解。若滞留时间过长，可引起局部感染。[2]
常见疾病
(1)肛周化脓性感染 主要表现为局部红肿剧痛，发病急，3—5日即成脓，脓出稠厚、臭秽、色黄，严重的可伴有大便困难，小便不畅，坐卧不安，持续高热，其至咳嗽、呼吸都可引发剧痛。另有一部分患者病程进展缓慢，脓液稀薄，含豆渣样物，可有潜行性空腔。必须指出，该病绝大部分患者日久易后遗形成肛旁瘦管。
(2)肛周炎性囊肿 多为肛周皮脂腺阻塞，分泌的皮脂物郎结而成，并由肿痛继发感染所致。该病证肿痛范围局限，脓出均为豆腐渣状，手术时一定要彻底清除囊壁组织，否则极易反复发作。
(3)外痔炎症 这种病证较为多见，主要因为患外痔后末及时治疗又末注意适当休息，患处摩擦刺激后引起感染、疼痛、流脓水等。
危害
1、肛周化脓性感染：这种病证最为常见，约占70%以上。由于肛隐窝及肛周因组织损伤和感染，炎症扩展而成。该病绝大部分患者日久易形成肛旁瘘管。
2、肛周炎性囊肿：多为肛周皮脂腺阻塞，分泌的皮脂物郁结而成，并由肿痛继发感染所致。该病证肿痛范围局限，脓出均为豆腐渣状，手术时一定要彻底清除囊壁组织，否则容易反复发作。
3、外痔炎症：这种病证较为多见，主要因为患外痔后未及时治疗又未注意适当休息，患处摩擦刺激后引起感染、疼痛、流脓水等。
4、肛肠病手术后感染：多见于较为复杂的肛肠疾病术后，一般疮面较大，患者配合不够，大便次数增多，疼痛加剧，伴高热。故肛肠病术后数天应密切观察，适当选用清热解毒的中药以防止感染。
5、肛肠部位癌性病变：常见于肛肠病的中、晚期，癌肿表面感染、糜烂，导致疼痛、出血、脓性分泌物增多。
检查
可以导致肛门疼痛病症产生的原因有很多，像我们生活中不良的排便习惯和饮食习惯都可以导致肛门部位出现疼痛感，但这些都不是肛门疼痛这种病症的主要引起原因，根据临床调查显示，导致肛门疼痛病症产生的主要原因都是因一些肛肠疾病所导致，例如一下几种疾病。
1、肛裂：肛裂病症病发之后的主要症状表现就是肛门部位有强烈的疼痛感和有便血产生。
2、外痔：外痔属于痔疮的一种，它在病发后患者的肛门部位就会有不适感和瘙痒感出现，而在并且严重后患者的肛门部位就会出现强烈的疼痛感。
3、肛周脓肿：当肛门部位出现脓肿或脓包时就会有一些肿痛感出现，而在脓肿产生破裂之后就会导致大便出血的症状出现，同时患者在排便的过程中也会有疼痛感出现。
4、便秘、大便干燥：当过于干结的大便在排出时，很多患者都会用力挤出大便，而在挤出时肛门部位会因受压过大再由干结的大便擦伤肛门齿线，由此就会导致肛门部位出现疼痛感。[3]
治疗
目前来讲公认的最有效的治疗肛周脓肿疾病的疗法是HCPT微创术的治疗，微创术治疗肛周脓肿在治疗的时候有很好的疗效，HCPT微创术治疗肛周脓肿，主要是通过微创电极头直接的针对患者的脓腔部位进行微创电凝，使得脓腔的内口迅速的风干之后闭合，快速的脱落。随后在通过纤维镜直接的清洗脓肿里面的脓液，这样的话，在日后排便的时候就不会因此形成感染，粪便不会进入组织内部，就不会形成感染、疼痛等症状，从而彻底的治愈肛周脓肿疾病！[4]
肛门运动
肛门运动是近些年方兴[5]未艾的保健活动。方法很简单，只要有坐的地方都可以做。比如在办公室里、在开会时、在公共汽车上都行，没有坐的地方站着也可以。要领是镇定心神，使精神贯一，若在室内轻轻闭目亦可。然后将意念集中于肛门，用力收缩，再将它放松，如此反复做3分钟以上。感到肛部肌肉有些疲劳时，可暂停。
肛门运动显然是在锻炼括约肌。坚持这样做，肛部肌肉功能肯定会变强。运动使血液循环处于良好状态，使肛部组织能得到充足的养分与其他物质的供应，因而可增强对于疾病的抵抗力。
对于有痔疮的人，做肛部运动效果更佳。常言说“十人九痔”，可见这种疾病很普遍。患者或用药，或做手术，痛苦百端。若采用此法，既无痛苦，又可从根本上解决问题。如果有一般性痔疮，坚持做肛门运动2-3周，就会渐渐治愈;没有痔疮的人做一做这项运动，可以防止痔疮发生。
肛门前面的会阴部位，人体督脉与任脉的汇合处。按照经络学的理论，督脉从尾骶骨通至脊椎，再由后头部经头顶、脸部到唇上为止，任脉从会阴处起经人体正面的中心线，由肚脐、心窝、喉部到下唇为止。肛门运动同时刺激这两条脉路，促进经络循环与传导，因而也就能很好地调节体内的内分泌功能，并强化内脏的生理功能。
女性亦可做肛门运动，与男性具有同样的效果。对于女性的妇科疾病也有防治作用。由于肛部运动刺激阴部，因而可以治愈女性的性冷淡症。由于内分泌功能增强，亦可使女性保持肌肤的美丽与光泽，保持青春的丰采。
标题：阿尔瓦罗·奥布雷贡
简介
阿尔瓦罗·奥布雷贡（1880－1928），也翻译为奥夫雷贡，墨西哥军人、国务活动家和改革家。墨西哥总统（1920-1924）。使墨西哥摆脱了1910年革命后长达10年的政治动荡和内战，1928年再次当选总统，但没来得及就职，就被暗杀了。
生平
1880年2月19日  阿尔瓦罗·奥布雷贡出生于索诺拉州的阿拉莫斯（Alamos）区。几乎没有受过正规教育，曾当过农民和雇工，深知墨西哥穷人的要求和愿望，1912年，在一次反对弗兰西斯科·马德罗总统政府的叛乱中，奥夫雷贡组织了一支索诺拉印第安人武装支持马德罗。
1913年，维克托里亚诺·韦尔塔杀害了马德罗，并攫取了总统职位。奥夫雷贡联合贝努斯提阿诺·卡朗萨，共同反对韦尔塔。他在作战中不断显现出军事才干，1914年8月15日攻占墨西哥城，1914年和1915年，奥夫雷贡支持卡兰萨反对潘乔·比利亚和埃米利阿诺·萨帕塔。1915年在作战中失去右臂，他是个聪明人，在同比利亚作战中，奥布雷贡不但是在墨西哥第一次使用了铁丝网障碍、机枪掩体和战壕的人，他还在占领区发布反教权法和劳工法，从而在政治上瓦解了比利亚的军队。
他操纵1917年制宪会议，在制定内容激进的文件上起了主要作用，1917年他在卡兰萨的内阁任职，但不久即回到自己在索诺拉的农庄，完全脱离政治生活两年，1920年4月，他看到卡兰萨日趋反动的政策和企图扶植傀儡继承人的企图，遂领导起义，很快推翻卡兰萨政府。
1920年12月1日正式当选总统，努力使经过10年内战的国家出现相对的和平和繁荣，他宣布工人和农民的组织为合法，任命巴斯孔塞洛斯为教育部长，开始对学校教育进行改革.由于给人以过激的印象，直到1923年卡布雷利会议上做出不没收美国石油公司的保证后，他才得到美国的承认。1924年12月1日，在镇压一次士兵哗变后辞职，由普鲁塔尔科·埃利亚斯·卡列斯继任总统。
退职后在北方大量收购土地，垄断了鹰嘴豆的生产，1928年再度当选总统，重新当选后不久，从索诺拉回墨西哥参加一个小型胜利庆典，与友人进餐时，被枪击身亡，凶手是一个叫托拉尔的天主教徒，他指责奥夫雷贡宗教迫害[1]。
标题：吕喜英
承德医学院主任医师
吕喜英，女 , 1965年11月出生。1989年毕业于承德医学院医疗系，主任医师。 专业特长 ：结核病，呼吸系疾病的诊断及治疗；恶性肿瘤的综合诊断、鉴别诊断及治疗；恶性淋巴瘤、恶性黑色素瘤、头颈部癌、乳腺癌、以及呼吸、消化、骨与软组织、泌尿生殖系统等恶性肿瘤的全身化疗;内分泌治疗；生物学治疗；恶性体腔积液的治疗; 肿瘤的非手术局部治疗;晚期癌痛治疗。从事结核病、呼吸系疾病以及肿瘤内科临床、教学及科研工作16年，具有丰富的临床经验。能够熟练掌握胸膜活检术，CT引导下经皮肺活检术，胸腔闭式引流术。熟练掌握了X线透视、胸片、胸部CT等项目的诊断及鉴别诊断。
从事17年的临床工作以来，总结经验，在完成日常医疗任务的同时，积极与国内学者广泛协作，开展肺癌药物治疗的基础和临床研究，在国家级及省级刊物上公开发表医学论文十余篇。参与多项省级和市级课题的研究，获承德市科学技术奖一等奖一项，二等奖三项。
科研简介
研究方向: 肿瘤化疗以及肿瘤癌基因和抑癌基因、肿瘤的多药耐药机制研究
课题: 1．Survivin与CD105在肺癌血管生成中的作用
2.P-gp、P53和VEGF在非小细胞肺癌组织中的表达及临床意义
科研获奖情况：
1，ER、PR和P-糖蛋白在肺癌中的表达及临床意义的研究，2004年承德市科学技术进步二等奖
2.P-gp、P53和VEGF在肺癌组织中的表达及其临床预后意义，2005年承德市科学技术进步一等奖
代表性学术论文：
1.《染色体检查在恶性胸腔积液诊断中的价值》发表于《临床荟萃》2004年18期
2.《P-gp和P53在肺癌组织中的表达及其临床预后意义》发表于《医师进修杂志》2004年8期
3. 《康莱特联合化疗对NSCLC患者生活质量改善的临床研究》发表于《临床肺科杂志》2004年4期
4.《P糖蛋白和血管内皮生长因子在非小细胞肺癌组织中的表达及临床意义》发表于《临床内科杂志》2005年2期
5.《P-gp、 P53和VEGF在肺癌组织中的表达及其临床预后意义》发表于《陕西医学杂志》2006年1期
6.Survivin与VEGF在肺癌中的表达及意义》发表于《山东医药》2007年13期.
标题：0~3岁早教必读
图书信息
  书 名: 0~3岁早教必读
作　者：张秀丽
出版社： 中国人口出版社
出版时间： 2009年07月
ISBN: 9787510102356
开本： 16开
定价: 24.80 元
内容简介
《0~3岁早教必读(附精美拉页)》依照宝宝的成长时间，分别介绍了新生儿、婴儿、幼儿时期的早教基本知识。《0~3岁早教必读(附精美拉页)》由北京大学第一临床医学员妇产儿童医院教授、中国优生科学协会理事、中国优生优育协会理事、先后为上万名家长提供面对面的科学育儿和智能开发指导的指导专家戴淑凤编写。书本还附送孕育专家电话咨询。博尔乐专家热线持续。
作者简介
其他责任者简介：
戴淑凤，北京大学第一临床医学员妇产儿童医院教授、中国优生科学协会理事、中国优生优育协会理事、先后为上万名家长提供面对面的科学育儿和智能开发指导。
图书目录
PART 1 新生儿早教必读(出生～满月)
1．总在睡觉的宝宝
2．四肢抚触益处多
3．宝宝的感知能力
4．给新生儿洗澡
5．有益的环境
6．多与宝宝交流
7．教宝宝认妈妈和“行走
8．早期感知训练
9．新生儿的视觉
10．新生儿的听觉
11．生理反射能力
PART 2 婴儿早教必读(满月～1岁)
一、2～3个月的宝宝
1．培养规律的生活习惯
2．解读宝宝的哭
3．户外空气浴
4．跟宝宝多说话
5．“夜哭郎”宝宝
6．爱笑的宝宝聪明
7．亲亲我的宝贝
8．锻炼宝宝的抓握能力
9．抚摸与按摩
10．竖抱练抬头
11．宝宝健身益处多
12．训练宝宝翻身
13．尽早训练宝宝的听觉
14．给宝宝做触觉训练
15．训练宝宝的视觉
16．综合感官训练
二、4～6个月的宝宝
1．智慧在指尖
2．解读婴儿形体语言
3．感官游戏
4．逗宝宝“说话
5．和孩子一起玩
6．解读宝宝的爱吃手指
7．多让宝宝玩水
8．培养独自玩
9．学说话和发音
10．选择合适的玩具
11．制止孩子哭好吗
三、7～9个月的宝宝
1．培养爬行有益
2．解读宝宝咬人
3．逗嬉孩子要适度
4．怕生的宝宝
5．亲吻宝宝的讲究
6．对着镜子做游戏
7．给宝宝心理“营养
8．”缠人”不是坏习惯
9．乱叫“爸爸”、“妈妈
10．教育宝宝“不行”和“不准
11．“欢迎”与“再见
12．走来走去真开心
四、10～12个月的宝宝
1．唱儿歌和听音乐
2．训练走路
3．“左撇子”没关系
4．说话“咬舌
5．少看电视
6．早学“涂鸦”好处多
7．爱敲打的时期
8．1岁的孩子要看书
9．学会自己管理玩具
10．在“扔”中长见识
11．“逗你玩儿”
12．撕纸练巧手
13．1岁宝宝的小游戏
14．1岁宝宝的是非观
PART 3 幼儿早教必读(1～3岁)
一、1岁1～3个月的宝宝
1．训练走路
2．有益身高的因素
3．自我意识从1岁开始
4．别以为宝宝听不懂
5．任性时期的孩子
6．哭与心理健康
7．解读宝宝的攻击行为
8．训练方位感的游戏
9．为宝宝选择图书
10．训练开口的要素
11．给孩子”破坏”空间
12．教孩子认识家庭
13．教孩子认识危险
14．自言自语的孩子
……
……
标题：蓝乌鸦的传说
基本信息
作者：周绍谋
  　　类型：幽默，科幻
地区：中国 广西
小说简介
这是一部幽默科幻小说，写的是地球人上太空的故事。小说共分四个部分：《乡下十字路口》、《跳楼不是办法》、《大商家纵横》和《赌输地球的宇航员》。故事从主人公的少年时期展开，从一个中学生，大学生...到政务卿，克隆人。作品的特色在于，它不仅能带给您读故事的愉快享受，还呈现给您一连串富于灵感、智趣的小笑话。
相关资料
科幻小说《蓝乌鸦的传说》的作者称热播电影《阿凡达》抄袭了自己的作品，为此向北京市一中法院递交起诉状，索赔10亿元，并要求停播《阿》片。
周先生在“起诉书”中称，1997年其创作了120万字的科幻小说《蓝乌鸦的传说》，后其将该作品发在了互联网上。通过观看正在国内热播的电影《阿凡达》，他发现《阿凡达》与《蓝乌鸦》故事重叠的情节占80%。如人物原型，《阿凡达》中主人公是退伍的海军陆战队士兵，而《蓝乌鸦的传说》主人公“曾在桂林陆军学院第三大队受训”。
周先生还认为《阿凡达》使用了广西的山川地貌，甚至那棵大榕树都是广西阳朔的特色，和自己的作品相同。穿越宇宙飞行的方式也相同。这是他创作时考虑距离太阳系最近的恒星系统也要20光年的距离，按照地球恒速即使老了也走不出太阳系，因此只能通过网络控制器连接。其中的对话：“……发明了单细胞繁殖的方法，从自己身体上取出自己的细胞来复制自己……这项技术是在太空中应用的……为的是预防你们在太空出事了，可以让克隆人继续你们的事业。……克隆人半个月就能长得像你们一样高大……科学家会控制住他们的。”这和《阿凡达》的科幻卖点相同。卡梅隆将类似细节反复了25次左右。没有这个立意，根本就拍不出《阿凡达》。
周先生还称，作品中有克隆人打篮球的细节，而《阿凡达》竟然也有。从刚开始到快要结束的双方大战之前的情节，《蓝乌鸦》都有。因为《阿凡达》是3小时长的电影，所以两者之间有很大的差异，但意思都一样。
在起诉书中周先生认为，电影手法的夸张并不足以改变《阿凡达》抄袭原告《蓝乌鸦的传说》的本来面貌。 为此，周先生要求有关的侵权方赔偿人民币10亿元，停止播放《阿凡达》并道歉。
记者从市一中法院了解到，因为索赔数额以及管辖权等问题，法院没有受理周先生的起诉。
2010年3月周绍谋就曾向北京市第一中级人民法院提出起诉，指出美国导演詹姆斯卡梅隆的电影《阿凡达》嫌疑抄袭，当事要求索赔约10亿元人民币。当时北京市第一中院以周绍谋的起诉书材料不完全为由，立案庭未收下材料。
此后，经过多方证据整理后周绍谋再次向法院提交了起诉书，6月28日上述法院向周绍谋发出案件受理通知，称“经审核，符合《中华人民共和国民事诉讼法》规定的受理条件，我院决定立案受理”。
据悉，此次周绍谋提出两点诉讼要求。原告认为电影《阿凡达》抄袭《蓝乌鸦的传说》，要求被告无条件向全世界观众发表电视新闻，声明认错，承认抄袭原告作品，并真诚向原告道歉，并保留追究经济损失的权利。同时要求所有诉讼费由被告承担。
标题：瑞思学科英语广州维多利中心
中心简介
瑞思学科英语（广州·维多利）培训中心2009年7月在广州开设的第一家中心，也是瑞思华南地区的旗舰店，中心目前学员人数已经突破千人。维多利中心不仅拥有优秀的教师队伍，还拥有1500平米的校区包含多媒体教室、电脑室、原版图书馆、梦幻Star Show剧场、家长无线上网等候区、儿童专用卫生间等众多功能区。中心位于天河CBD中心区的核心地段，坐落于动静相宜的体育西路与繁华现代的天河路交汇点上，地铁地一、三号线的穿越为交通提供了极大便利，优越的地理位置与卓越的品质铸就了维多利中心的飞速发展。  瑞思学科英语（广州·维多利引入同质同步美国幼儿园和小学教育体系，总结起来就是：公立小学（知识概念）+瑞思（语言 思维方式 能力）=同步美国小学，即瑞思开创了一种全新的，中美教育优势互补的教学模式。这样孩子既能具备传统教育下扎实的知识结构，又能获得美式教育中独特思维和能力的培养，为成长为学贯中西的国际化人才奠定了基础。
集团背景
市值120亿美金的霍顿·米夫林-哈考特集团（Houghton Mifflin Harcourt Group，简称HMHG）是全球最大的教育出版集团之一，其前身是爱尔兰教育软件出版公司瑞沃迪互动学习公司（Riverdeep Interactive Learning Company）。
Riverdeep通过一系列的大型收购组建起霍顿·米夫林-哈考特集团，并形成以原霍顿·米夫林（Houghton Mifflin）近200年的教育内容为支撑、以原瑞沃迪互动学习公司强大的多媒体数字技术为平台、以原哈考特（Harcourt）出版公司为评测和内容补足支撑的教育出版体系，亦同时拥有原3家公司在全球教育产品中的巨大市场份额和强大品牌优势。集团总部设在美国。
2007年6月，霍顿·米夫林-哈考特集团在中国成立了首家专注于提供“RISE瑞思学科英语”教育项目的合资公司——北京瑞沃迪国际教育科技发展有限公司。这标志着霍顿·米夫林哈考特集团正式进驻中国。集团将目标锁定中国的少儿英语教育市场，以“Destination Success系列”构建“RISE瑞思学科英语”。这一教育项目采用全英文授课，以互动多媒体“浸入式学科英语”（Immersion Subject English）课程体系为教学支撑，以与美国小学同质、同步的学科知识培养为传授内容，服务于3至12岁的中国儿童。
教育理念
学科英语+未来领导力+浸入式=国际化人才
● 学科英语
从文字上来看，学科英语包括了“生活英语”和“工作英语”两个层面。就目前的中国现状而言，绝大多数的英语教育机构（包括公立学校），所教授的几乎都是生活层面的英语，即“生活英语”，而只有通过“学科英语”的学习，才能形成真正能产生实际价值回报的“工作英语”。● 培养“未来领导力”：语言背后是文化！  为什么让孩子学“未来领导力”的课程？我们仔细观察就会发现：现在国内公立学校真正缺失的正是——能力培养。虽然国家教育部三令五申要求抓“素质教育”，但是在中国现行以分数为导向的教育体制下是很难真正实现的。而在美国，这个能力的培养是贯穿在孩子从小学到大学的整个学习成长过程中的，所以“R?ISE瑞思学科英语”在中国首次把“未来领导力”单独提出——项目管理能力+演讲演示能力+团队协作能力的培养将贯穿在“瑞思学科英语”学习的过程始终。
● 用“浸入式”的方法实施学科英语教学：理论基础+实鉴基础=形成学科英语思维
我们既学“学科英语”又抓“领导力”，是用什么方式实现呢？——“浸入式”！实证基础：加拿大的“浸入式”法语学习方式。他们的“法语第二母语”就是用“浸入式‘学科法语’”教学模式获得的，其有效性已有40多年的实践证明！  香港、新加坡、印度等双官方语言的地区和国家，同样是通过“浸入式‘学科英语’”这种教学模式获得了工作英语能力，甚至，在当地不少学校，使用的正是与“R·ISE瑞思学科英语”相同的课程体系！
课程设置
瑞思课程从Pre-k到S5七个年级，其中七个年级又分Pre-k;S1;S2;S3;S4;S5三大阶段，三阶段既有既定的教学目标，同时，各阶段内部的知识体系又有着明显的递进关系，知识点由浅入深，充分遵循了孩子的认知规律，包括孩子的语言认知规律、学科知识习得、学科思维培养和能力的获得等方面。
  瑞思玛特课程适合3-6岁孩子
● 国内外研究均已证明，3-6岁是人生学习第二母语的最佳启动时段。在这个阶段，孩子开始自觉地、有意识地对待发音，词汇量可能达到飞跃式增长。瑞思玛特多学科交叉英语的学习，就是要让幼儿在潜移默化中接触到各学科的综合知识，这不仅是孩子进行学科训练的必要储备，更是对孩子英语思维的及早培养，为将来进入“美国小学”学习打下坚实的基础。瑞思学科课程适合6-12孩子
● 通过“浸入式‘学科英语’”，在英语能力上形成接近汉语母语的“英语第二母语”。
● 通过“未来领导力”的系统培养，获得英语演讲演示、团队合作、项目管理方面的“国际化高素质人才”的能力基础。
地理位置
地点：广州市天河区体育西路维多利广场B塔13层
交通工具：BRT体育中心站，地铁1号线体育中心站、地铁3号线体育中心站瑞思学科英语广州维多利培训中心本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。
标题：贵州医药
基本信息
主管单位：贵州省医药卫生学会办公室
主办单位：贵州省医药卫生学会办公室
ISSN：1000-744X
CN：52-1062/R
周期：月刊
语种：中文
开本：大16开
影响因子：0.112
被引次数：7949
影响力:CA化学文摘(美)(2009)
期刊级别：省级期刊
历史沿革：
现用刊名：贵州医药
Guizhou Medical Journal
创刊时间：1976
该刊被以下数据库收录：
CA 化学文摘(美)(2011)
《贵州医药》为贵州省卫生厅主管、贵州省医药卫生学会办公室承办的国内外公开发行的综合性医药  [1]卫生类重要期刊，是省优秀科技期刊。以高、中级医药卫生人员为主要读者对象，全面反映我省医学科研最新成果及学术水平，面向省内进行医学技术指导，面向国内外传播医学信息.
栏目介绍
本刊设有论著、专家论坛、临床经验、诊断技术、预防医学、中医中药、医学新进展、短篇报道、综述、讲座、会议纪要、临床病理 ( 病例 ) 讨论及学术动态等栏目。
订阅方式地址：贵州省贵阳市市北路11号，邮政编码：550004。
相关期刊医药保健杂志 辽宁医药杂志 西藏医药杂志 沈阳部队医药杂志 甘肃医药杂志 中国实用医药杂志 中国医药杂志 解放军医药杂志 云南医药杂志 青岛医药卫生杂志 淮海医药杂志 广州医药杂志 中国基层医药杂志 哈尔滨医药杂志 中国医药导刊杂志
论文范例
1、MAITL、CARMA1及BCL10蛋白在MALT淋巴瘤和结外弥漫大B细胞淋巴瘤中的表达及其意义
2、铜绿假单胞菌外排泵MexA蛋白原核表达纯化
3、改良超滤对犬体外循环肺功能的影响
4、预注不同镇痛药对罗库溴铵恢复时相的影响
5、磁珠法和滤膜法提取核酸在手足口病荧光定量检测中的比较
6、耳源性硬脑膜外脓肿8例治疗体会
7、贵州省冠状病毒感染状况
8、老年痴呆患者载脂蛋白E增强子基因多态性分析
9、经皮冠状动脉介入治疗术后患者服药依从性与生活质量的相关性研究
10、动态监测血清降钙素原水平对内科ICU脓毒症患者的临床意义
11、缺氧损伤新生大鼠星形胶质细胞的形态变化及FDP干预的影响
12、1417株多重耐药菌在综合医院的检出及科室分布
13、深静脉血栓形成200例临床分析
14、胃肠道手术切口感染的相关因素分析
15、TURP联合肾镜下双导管超声碎石系统治疗前列腺增生并膀胱结石的疗效观察
16、5F共用管经右桡动脉途径行选择性冠脉造影连同肾动脉造影874例体会
17、子宫动脉栓塞术治疗难治性产后出血33例疗效观察
18、经导管介入治疗动脉导管未闭合并重度肺动脉高压18例疗效观察
19、胰岛素瘤的临床与病理观察
20、鼻胆管引流对胆总管结石EST取石术后并发症的预防作用
投稿信息
1.来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼，每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者（一般为导师）简介（包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向），在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金（编号）资助，没有的不注明。
2.论文摘要尽量写成报道性文摘，包括目的、方法、结果、结论4方面内容（100字左右），应具有独立性与自含性，关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词（3～5个）。
3.文稿篇幅（含图表）一般不超过5000字，一个版面2500字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写，正、斜体，黑、白体，上下角标应区别明显。
4.文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅，图像要清晰，层次要分明。
5.参考文献的著录格式采用顺序编码制，请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的，请采用脚注方式标明，参考文献不少于3条。
6.来稿勿一稿多投。收到稿件之后，5个工作日内审稿，电子邮件回复作者。重点稿件将送同行专家审阅。如果10日内没有收到拟用稿通知（特别需要者可寄送纸质录用通知），则请与本部联系确认。
7.来稿文责自负。所有作者应对稿件内容和署名无异议，稿件内容不得抄袭或重复发表。对来稿有权作技术性和文字性修改，杂志一个版面2500字，二个版面5000字左右。作者需要安排版面数，出刊日期，是否加急等情况，请在邮件投稿时作特别说明。
8.请作者自留备份稿，本部不退稿。
9.论文一经发表，赠送当期样刊1-2册，需快递的联系本部。
10.请在文稿后面注明稿件联系人的姓名、工作单位、详细联系地址、电话（包括手机）、邮编等信息，以便联系有关事宜。
标题：普嘎村
村情概况
普嘎村隶属云南省楚雄州楚雄市三街镇，地处镇北边，距镇政府所在地25公里，到镇政府道路为土路，交通不方便，距市政府125公里。东邻南华县五街镇，南邻本镇酒簸村委会，西邻南华县一街，北邻本市树苴乡。辖 31个村民小组。现有农户626 户，有乡村人口2732 人，其中农业人口2732 人，劳动力1904人，其中从事第一产业人数1461 人。全村国土面积21.75 平方公里，海拔2100米，年平均气温25 ℃，年降水量800毫米，适合种植水稻、玉米、小麦、烤烟、蚕豆、油菜等农作物。全村耕地面积2286 亩，人均耕地0 .84亩，林地7800亩。2006年全村经济总收入696万元，农民人均纯收入1456 元。农民收入主要以 种植业、养殖业、外出务为主。该村2010年农村经济总收入940万元，其中：种植业收入 280万元，占总收入的29.8%；畜牧业收入235万元，占总收入的25%（其中，年内出栏肉猪 1252 头，肉牛 245 头）；林业收入203万元，占总收入的21.6%；第二、三产业收入 208万元，占总收入的22.1%；工资性收入 51.4 万元，占总收入的 6.8 %。农民人均纯收入1841元，农民收入以 种植业、养殖业、外出务 等为主。全村外出务工收入 51.4万元，其中，常年外出务工人数 127人（占劳动力的20%），在省内务工116人，到省外务工 11人。
基础设施
截止2010年底，该村已实现通路 、通电 、通电视、通电话四通，无路灯。全村有 616户还存在饮用井水，有626 户通电，拥有电视机农户 615户（分别占农户总数的100%和95%）；安装固定电话或拥有移动电话的农户数 388户，其中拥有移动电话农户数 321 户（分别占总数的27%和24 %）。该村到镇政府道路为土路；进村道路为土路路面；村内主干道均为未硬化的路面。全村共拥有汽车 12 辆，拖拉机 14 辆，摩托车 105 辆。全村耕地有效灌溉面积为 1750 亩，有效灌溉率为79%，其中有高稳产农田地面积 1750 亩，人均高稳产农田地面积 0.66 亩。到2010年底，全村装有太阳能农户 42 户；建有小水窖 546 口。全村有 31个自然村已通电；有26个自然村已通路；有31个自然村已通电视；有31个自然村已通电话。该村农户住房以土木结构住房为主，617 户均居住于土木结构住房。村民的医疗主要依靠村卫生所和镇卫生院，卫生所面积为 30 平方米，有乡村医生 1 人，该村距离镇卫生院 20公里。该村建有公厕1 个，人畜混居的农户 411 户，占农户总数的64%。该村建有小学 1 所，校舍建筑面积 2500 平方米，拥有教师 11 人，在校学生 人，距离 镇中学20 公里。目前整个行政村农村义务教育在校学生458人，其中小学生228人，中学生130人。
农村经济
该村有耕地总面积2288 亩(其中：田541亩，地 1747 亩)，人均耕地 0.84 亩，主要种植 水稻、玉米、小麦、烤烟、蚕豆、油菜 等作物；拥有林地 7906 亩，其中经济林果地1252 亩，人均经济林果地 0.46 亩，主要种植 核桃 等经济林果；水面面积 300 亩；草地 2000 亩；荒山荒地 19679 亩，其他面积 560 亩。有 煤炭 等资源。农村土地承包面积 2114 亩，其中土地流转面积 24.5 亩。已建立了农村公益事业建设“一事一议”制度。年末集体总收入17 万元，有固定资产11万元，农村财务管理实行 自行管理，定期开展村务公开 ，并成立了民主理财小组，主要以粘贴公告、黑板报、会议等 方式公开。该村的主要产业为种植业、养殖业、第三产业等，主要销售往 县内。该村目前正在发展 核桃 特色产业，计划大力发展烤烟、核桃、萝卜、小米辣 产业。[1]
标题：教师写评语
基本信息
书    名：教师如何写好评语  
作　者：段晓蕾，王静主编
出 版 社： 电子科技大学出版社
出版时间： 2009-3
字　数：260
版　次： 1
页　数：234页
印　张： 15.000
开　本： 16
CIP 号： 2009-015680
册 / 套： 1
I S B N ： 978-7-5647-0107-9
包　装： 普通
定价：￥37.50
内容简介
本书包括6章，内容有：了解评语，怎样写评语；根据学生写评语；有文采的评语；互动评语；学科作业评语。本书是广大中小学教师必备的教学参考书。
图书目录
一、评语的特点 ………………………………… 2
二、评语的作用 ………………………………… 9
三、写评语前的准备…………………………… 13
四、写评语的要求……………………………… 17
五、写评语的技巧……………………………… 20
六、写评语要注意的问题……………………… 27
一、个性的评语………………………………… 38
二、切题的评语………………………………… 42
三、有感情的评语……………………………… 47
四、贴近学生的评语…………………………… 50
五、学生综合素质评价………………………… 54
六、怎样写引导式评语………………………… 59
七、怎样写激励式评语………………………… 73
八、怎样写批评式评语………………………… 84
九、怎样写幽默式评语 ……………………… 100
一、根据学生特长写 ………………………… 106
二、根据学生事迹写 ………………………… 112
三、根据学生性格写 ………………………… 116
四、根据学生生活写 ………………………… 123
五、根据学生职务写 ………………………… 132
六、根据学生名字写 ………………………… 140
一、散文式评语 ……………………………… 146
二、警句式评语 ……………………………… 151
三、诗歌式评语 ……………………………… 159
四、对联式评语 ……………………………… 161
五、故事型评语 ……………………………… 166
一、怎么指导家长写评语 …………………… 172
二、怎么指导学生自写评语 ………………… 175
三、师生互写评语 …………………………… 180
一、作业评语 ………………………………… 185
二、数学作业评语 ……………………………  191
三、物理作业评语 …………………………… 198
四、语文作文评语 …………………………… 202
五、英语作业评语 …………………………… 227
图书前言
评语工作是老师的必做工作之一，而很多老师不能真正意识到评语工作的重要性和评语带给学生的重大影响。不仅在平时的授课、批改作业、考试中没有使用过评语，就连期末总结评语也是草草写就。当今，课程改革的积极进行，教育理念的不断更新，已经使得那种老式的、说教型的、千篇一律的评语与现代化的教育格格不入，因此评语也应该与时俱进。
评语是一种非常重要的教育手段，评语工作不仅是班主任的工作，也是各个学科老师的重要工作。一份恰如其分的评语会使学生心服口服，会使他们发扬自己的优点；反之，会使学生无所适从、灰心丧气，甚至对老师产生敌对情绪。所以一份好的评语，应该能反映学生的个性特点，充分肯定学生，鼓励学生，又能适当指出缺点，能使学生正确认识自己，明确今后努力的方向，体会到老师评语的用意。学生家长通过看评语，可以了解学生在学校的表现及学校的要求，以有效地配合学校教育学生，达到共同教育的目的。老师也可以在撰写评语的过程中总结经验，发现问题，改进工作。
由于学生本身的年龄特征、学习基础、生活习惯、个性特点等方面的差异，学生思想表现就会错综复杂，甚至形形色色，学生的品德操行、学习情况都存在着优与劣、进步与退步、积极与消极等的差异。因此，教师在为学生写评语的时候，要根据学生的实际情况，仔细掂量笔下的重量，谨记它可能给一个人带来的影响，以写出贴合学生的高水平评语。
那么到底怎样写评语呢？怎样才能写出有文采的评语？怎样才能写出贴近学生的评语？怎样进行师生互动评语？怎样写学科作业评语？《教师如何写好评语》将一一为您解答。
这本《教师如何写好评语》摒除了居高临下的霸气、正襟危坐的俨然、煞有介事的虚伪，用一种朋友间促膝交谈的方式，书中洋溢着叮咛和期待，蕴涵了尊重和信任，给失落的心灵带来希望，给稚嫩的肩膀带来力量，给迷茫的双眼带来清亮，给失衡的心理带来公正，给灰暗的心绪带来自信，使教师朋友能够真正地学到关于评语的方方面面，进而引导学生走向积极乐观、勤奋进取、豁达自信的美好境界。
本书采用图解的形式，将一些繁杂的文字关系用图表的形式展现给读者。教师能够通过一个个生动的案例和一幅幅优美的图画更加深刻地学习评语的相关知识。
我们真诚地希望这本书能成为班主任及各学科教师的案头常备书目之一，希望它能够为教师朋友提供更多的方便和参照，希望它能够成为教师工作的得力参谋和助手。
由于时间仓促，书中难免有纰漏之处，希望读者批评指正。
封面文案
让文字温暖彼此的心，让不同的观点彼此碰撞，让相同或不同的情感彼此交融，让学生在评语交流中不断完善、不断丰富……
冥冥中我们可以看到，今天我们在孩子心田里植下希望的种子，明天定会给他们的人生涂抹上绚烂的底色。未来就在我们笔下……
标题：成功教师语言艺术
基本信息
作　者：段晓蕾编著 编  
出 版 社： 新疆青少年出版社
出版时间： 2009-7
字　数：240
版　次： 1
页　数：204页
印　张： 13.500
开　本： 16
CIP 号： 2009-132955
册 / 套： 1
I S B N ： 978-7-5371-7371-1
包　装： 普通
内容介绍
本书内容涵盖了教学语言艺术和教育语言艺术训练的方方面面，为教师深入研究和准确使用教学语言和教育语言提供了可借鉴的经验。
图书目录
1.什么是教师语言?
2.教师语言与一般语言有何不同?
3.教师口语与书面语有何不同?
4.教师语言有几种类型‘2
5.教师语言的作用是什么?
6.教师语言传播的主体条件是什么?
7.教师语言传播的障碍是什么?
8.教师语言传播的效果是什么?
9.什么是教学语言?
10.什么是教育语言?
11.什么是访谈语言?
12如何使音质优美?
13.对教师的语速有什么要求?
14.教师要怎样控制音量?
15.如何做好停顿?
16.怎样做好教学中的停顿?
17.教师应该用什么语气?
1g.教师的语调要注意什么?
19.教师该如何控制语言节奏?
20.为何不能口不择言?
21.新语怎样旧用?
22.怎样进行词语的搭配?
23.什么是深描细绘?
24.怎样变换句式?
25.怎样在语言中使用比喻?
26.怎么把话说到“心”坎上?
27.教师应该怎样以理服人?
28.怎么让“忠言”不“逆耳”‘了
29.要怎样“夸”人呢?
30.怎样利用模糊语言?
31.说话要怎样看对象?
32.怎样分清场合说话?
33.教师应该怎样拒绝?
34.怎样保持礼貌的态度?
35.教师怎样使用自嘲?
36.开场白的方式有哪些?
37.课堂导汉语有几种方法?
38.如何让课堂语言易于接受?
39.课堂提问的方式有哪些?
40.如何用语言吸引学生的注意力?
41.怎样调动课堂情绪?
42.教学中的幽致有什么好处?
43.幽默的使用方法有哪些?
44.怎样使语言简约严谨?
45.怎样使语言质朴平实?
46.怎样使语言清丽鲜活?
47.怎样使语言庄重典稚?
48.怎样使语言繁丰疏放?
49.怎样使语言委婉诙谐?
50.怎样使语言雄浑刚健?
51.什么是讲述说明法?
52.什么是提问置疑法?
53.什么是评价判断法?
54.什么是释疑解惑法?
55.什么是分析综合法?
56什么是暗示提醒法?
57.什么是旁征博引法?
58.保持微笑的好处有哪些?
59.应该怎样用眼神来表达情感?
60.怎样使用手“语言”?
61.怎样利用面部表情?
62.怎样靠身姿提高表达力?
63.体态语的误区有哪些?
64.为什么有时要保持沉默?
65.倾听的优点是什么?
图书前言
教师对学生施教，要采取多种多样的手段，随着科学的进步，教育手段必将不断进步，这对提高教育教学质量会产生巨大的推动作用。但是，无论教育手段多么进步，都代替不了教师通过讲述向学生传道、授业、解惑这一基本方式。良好的语言修养，是教师必备的条件，是教师职业能力结构的重要组成部分，因此，一个教师必须不断增强语言基本功。
苏霍姆林斯基说:“教师的语言修养在极大的程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。”作为教师，语言是完成教学任务、培养学生最主要的工具之一，也是人际交住不可缺少的重要工具有水平的教师不一定就是会讲课的教师，其最关键的原因，就是空有满腹经纶，却如同“茶壶里煮饺子一一有口倒不出”，这实在是一件非常令人惋惜和遗憾的事情。
教师应该有一个语言库，贮有丰富的“数据”，取之不尽，用之不竭教师还应该具有很强的驾驭语言的能力，根据需要，呼之即出，信手拈来，用得妥贴。为实现德智体美劳全面发展的培养目标，要有启迪学生如何做人的语言;有引导学生严谨治学的语言;有培养学生发展思维能力的语言;有启发学生热爱美、发现美、创造美的语言;有激励学生幻想未来、探索宇宙、追求理想的语言。
会说话的教师不一定能成为优秀教师，但优秀教师一定是会说话的人。要想在普通教师中脱颖而出，就必须学会“说话”，也就是要掌握教师的语言艺术。
本书采用问答式分门别类地针对教师语言艺术进行了分析和解答，用简单明了的图表表达深刻的含义，使教师朋友能够轻易了解本书的内容，掌握语言技巧，提高语言素养。
我们完全摒弃了以住同类书籍，从头到尾“假，大，空”的苍白说教我们只是用一颗诚挚的心编写，用大量鲜活真实的案例说理，让教师在阅读中思考，在思考中比较，在比较中发现，在发现中领悟，在领悟中成长……
我们完全摒弃了以往同类书籍令人昏昏欲睡的行文方式。我们用比较活泼、风趣的语言进行阐述，让您在平实轻松的氛围中，得到一丝启发。
这本书会带给您全新的感受和莫大的裨益。我们真诚希望这本书能够给教师朋友提供更多的方便和参照，希望它能够成为教师工作的得力参谋和助手。
由于时间仓促，书中难免有批漏之处，希望读者批评指正。
封面文案
教师口中的语言室一个强有力的工具，就像演奏家手中的乐器，画家手中的颜料，雕塑家手中的大理石和刻刀一样。没有乐器就没有音乐，没有颜料和画笔就没有绘画，没有大理石和刻刀就没有雕塑。同样，没有活生生的、深入人心的、动人的语言，就没有学校，没有教育。
语言仿佛一座桥梁，教育科学就是通过这座桥梁变成教师的教学艺术和教学能力的。
标题：沼气脱硫剂
沼气脱硫剂简介
TFC系列氧化铁脱硫剂是在综合研究氧化铁脱硫剂和活性炭脱硫剂的基础上开发的脱硫剂的新品种。它弥补了氧化铁和活性炭的不足，综合了其优点，克服了氧化铁易粉化，活性炭过于依赖氧的缺点，其综合性能明显优于市售的其它干法脱硫剂。可广泛用于沼气、煤化工、石油及天然气化工、冶金及环保等行业，能高效脱除水煤气。天然气、石油液化气、焦炉气等各种化工原料气、烟道气、以及工业废气中的硫化氢。
TFC-2常温氧化铁脱硫剂在沼气行业，应用环境特别、原料气湿度大、无氧等特点专门开发的新型复合脱硫剂，特别适用于大中型沼气及户用沼气气体中的硫化氢脱除。对氮氧化物、硫氧化物及各种有机硫也有一定脱除效果。一、主要物化性能及指标
型号   性能 TFC-1 TFC-2
外观形状  褐红色圆柱状固体
外形尺寸（mm） #（5-6）x（5-15） #（7-8）x（5-15）
测压强度 ≥50 ≥40
工作硫容% ≥30 ≥30
脱硫精度mg/m³ ≥99% ≥98%  沼阳沼气牌脱硫剂
脱硫及再生反应原理和操作使用
脱硫及再生反应原理TFC系列产品同时具备氧化铁和活性炭脱硫剂的双重原理，即氧化氢一部分与反应Fe2O3生成Fe2S3另一部分直接转化为单质硫。当原料气中O2/H2S（分子数之比）≥3时。脱硫剂不经再生，一次即可达到工作硫容指标，如02/H2S<3时，在运行一定时间后可进行间歇再生。
再生方法为：切断原料气，使脱硫塔与系统分开，在打开脱硫塔上盖和侧盖后因脱硫剂与空气充分接触发生还原反应会产生高温，所以应尽快倒出脱硫剂选择耐高温地面摊匀晾晒，经1-10天脱硫剂颜色由黑色变成原来的红黄色，可过筛回填.（可参考下页第四）使用操作条件1、操作温度;常温（0-50℃）
2、操作压力：常压-5.0kpa
3、气体湿度：使用温度下相对湿度接近饱和
4、适应空速：TFC-I  200-600;TFC-2  200-400
5、装填高径比：H/D≥2.5
四、大中型脱硫塔装填、使用、运输及保管注意事项
1、装填之前，必须把脱硫塔清理干净，确定每层装填数量，最好分两层或多层装填
2、装填时，炉壁板上先铺一层丝网和耐火球（或焦炭）在铺两层20目左右的不锈钢丝网，最后装脱硫剂
3、装填脱硫剂应从尽量低的高度轻轻倒入炉内，颗粒自由落下的高度应低于0.5米
4、在装填过程中，催化剂应分散铺开，装填均匀，不能集中倾倒或只从一边倾倒，以免装填不均匀，引起气体偏流
5、装填时，操作人员应站在木板上操作，严禁直接踏踩在催化剂上，以免产生新的粉末
6催化剂装填好后，用木板将表面刮平，再覆盖一层铁网和耐火球
7、原料气中允许有适量的水汽，但严禁床层大量带水或积水，塔前导淋及塔底排污应定期排放
8、多塔操作时，应考虑气体通过的顺序，尽量使其工作硫容接近饱和
9,.脱硫塔底部阀门为放水口.注意排放积水.
标题：生产制造型企业内部培训体系建立
基本信息

主讲：许盛华
组成：4盘VCD
出版：东方音像电子出版社
定价：198元
编辑推荐

你是否遇到过每年年底做完需求调查，回来一大堆数据，你无从下手？你是否遇到过，在每年制定培训预算和计划时脑子一片空白，因为缺少相应的量化数据信息？你是否遇到过，你公司培训花去了200万，而你却不知它们到底花到哪去了？本课程将由培训专家为您演示有效鉴定培训需求的方法及工具，展示量化培训需求管理的初步技巧，描述培训管理关键绩效指标的定义及其意义，使生产制造型企业能够建立有效的内部培训体系。[1]﻿
讲师简介
许盛华先生拥有十多年国外著名企业的培训及人力资源管理经验，先后任乐百氏（达能集团）全国培训经理（2005）、澳大利亚奇胜电器集团培训经理（2002-2004）、芬兰通力电梯有限公司培训经理（1997-2002）并兼任亚太培训经理，负责建立并完善了公司的培训及发展体系。2001年，作为通力公司在亚太区的培训经理，培训了通力在台湾，香港，马来西亚等地的培训经理并帮助在当地建立了相应的培训体系。许先生善于总结，将自己十多年的培训管理经验与现代管理理念相结合，独立开发了具有重大实用价值的“培训管理”软件，这是迄今为止世界上独一无二的一套培训管理软件，相信将对培训管理行业的发展产生深远影响。在经过数个外企使用后，客户均予以高度评价！
目录简介
第一讲  培训制度、资源及运作
1.培训体系的组成
2.培训管理的阶段性目标
3.培训管理的指导思想
4.如何建立公司自己的课程体系
第二讲  培训需求管理
1.培训需求的三个层次理论及其局限性
2.静态需求和动态需求
3.需求调查工具-静态需求模板
第三讲  菜单式静态需求模板
1.为什么要用菜单式静态需求模版
2.使用静态需求模版时的注意事项
3.培训主管应掌握的两大基本功
4.需求调查应掌握的基本原则
第四讲 动态需求
1.需求管理的差异化理论
2.静态和动态需求的逻辑关系
3.静态到动态的关键步骤
4.静态到动态需求举例
第五讲  培训需求如何量化
1.为什么要量化
2.量化管理的意义
3.培训需求如何量化
4.培训需求量化实例
5.需求量化结果-“大饼”和“油条”
第六讲  培训量化及意义
1.动态需求如何量化
2.培训量化的KPI指标
3.培训管理的“马后炮”和“诸葛亮”指标
4.如何克服公司中、高层不支持培训的障碍
课程对象：生产制造型企业经理、部门主管、人力资源主管、企业培训主管及 内部讲师
标题：中国民企馆
主要成员
复星郭广昌 新光周晓光 苏宁孙为民 阿里巴巴马云 万丰奥特陈爱莲 民生银行
大连万达 红星美凯龙 美特斯邦威 易居中国 华谊兄弟、欧普照明、泰豪科技
爱仕达 伽蓝集团等行业领军企业并将携30000家中小企业及百位杰出企业家。
别称全称
活力矩阵=中国民企第一矩阵=中国2010年上海世界博览会中国民营企业联合馆
规模位置
6000平米 世博规划区浦西园
设计理念
无限活力细胞=19个形似细胞的巨型圆柱体寓示民营企业内在生命能量=代表中国民企整体形象
设建寓意
科技与生活 创造与奋斗
外观设计
外墙材料采用了首次在建筑立面上使用的智能膜铝制反光贴膜：
视觉效果随角度而变--轮廓流畅-外观幻彩流动，展现民企活力。
奠基仪式
09.7.2举行，展馆设计方案同时发布。
中国最大的综合类民营企业复星集团牵头建设；
复星董事长郭广昌代表中国民企第一矩阵表示：
世博是彰显民企责任、检阅民企力量、锻造民企品牌、提升民企价值的千载难逢的历史机遇，
参展的国内优秀民营企业希望通过民企联合馆，为参观者奉献一场视觉盛宴并带来全新体验。
民营企业既是伴随着改革开放成长的社会新成员，
又是当代中国 多元化经济结构 的重要组成部分。
民企馆以细胞为创意元素，以民企创造力和多元文化给城市带来的色彩活力为主题，
象征众多民企的无限活力能量。
封顶仪式
09.9.29，在民企馆馆歌《活力•闪耀》的旋律中，主体屋架吊装完工。
复星集团、中远建设集团、博大集团、ADK公司及部分民企代表出席。  
复兴集团总裁汪群斌说：自7.2奠基，民企馆 短短三月完成主体吊装：
高速高效的建设展现了中国民企的活力激情，
也体现了民企馆无限活力的主题。
活力链接
活力链接你我，美丽闪耀世博
中国著名民企联办“活力链”启动仪式，向世界展示中国民企的独特魅力。
新光集团力邀 复星集团、阿里巴巴、红星美凯龙、华谊兄弟 等依次登场，
将各自最具有标志性的象征物悬挂于活力链，
寓示彼此精诚合作、激发活力与潜力的信心。
挂于“活力链”上的象征物寓意深刻：
新光是一枚戒指，集团董事长周晓光介绍：
戒指代表美丽与幸福的承诺，以饰品起家的新光，愿为人们带来美好的愿景。
在让生活更美丽的愿景下，新光会不断创造，为消费者提供源源不断的美好选择和优质服务。
红星美凯龙则用魔方作为此次世博民企馆的手链元素，代表神奇和智慧，
包罗万象且潜能无限，体现了一种全围度的思考，
而魔方的外形与红星美凯龙商场外立面也有异曲同工之妙。
加入世博坐标
活动背景世博会被称为经济、科技界的奥运会，
历来是企业展示形象、提升知名度的国际大舞台。
对企业来讲，能够登上世博会这一国际大舞台，
是一种莫大的荣耀，也是一次莫大的机会。
但由于世博会的国际性重要地位，企业进入世博会的门槛非常高，
对很多企业来讲，世博会只能是可望而不可及；尤其是对于广大的中国民营企业。
而民企充满激情活力敢于创新，勇于接受挑战，为城市经济繁荣作出了巨大贡献。
伴随中国不断发展的步伐，民营企业已成为中国经济结构中最有活力的部分之一！
上海世博会中国民营企业联合馆开展“闪耀世博，寻找坐标活动”
在馆内开辟“企业闪耀矩阵展示墙”和“企业创业风云录展示墙”
让中小企业能参与到世博这个世界级盛会中，面对世界笑迎全球！
活动地点中国2010年上海世博会中国民营企业联合馆内
活动时间2010年5月1日-2010年10月31日，共计180天
组织服务中国2010年上海世博会中国民企联合馆活动组委会
主办承办上海复励文化传播有限公司/淘宝天下传媒有限公司
浙江新光饰品有限公司/浙江创道投资管理有限公司
宗旨目标上海世博会中国民企馆欢迎最优秀的30000家中小企业及百位杰出企业家，
组成世界最大的企业闪耀矩阵及企业家创业风云录，展示中国名企携手联合的世界世纪风。
标题：常书铭
履历
常书铭，男，汉族，出生于1973年5月，山西省泽州县人，中共党员，博士研究生。
1992.08    晋城市外事办公室工作；
1997.03    泽州县团委工作；
2000.09    泽州县计委21世纪办副主任；
2000.12    泽州县委宣传部副部长、正科级报告员）；
2003.12    泽州县晋庙铺镇党委副书记、镇长；
2005.12    晋城市科学技术局副局长；
2006.05    中共高平市委常委、宣传部长；
2011年3月任山西省水利厅副厅长、党组成员；
相关
2010年7月13日上午，山西·晋城道德模范基层巡讲报告会在高平会堂举行。
常书铭在讲话中指出，学习楷模，重在坚持，贵在实践。全市各级各部门一定要提高思想认识，紧密联系实际，采取有效措施，迅速兴起学习道德楷模的热潮，努力让道德楷模的先进事迹和崇高精神在长平大地上生根、开花、结果；要着眼全局，充分认识学习先进典型的重要意义，努力运用先进典型的先进事迹，来教育人、感染人、激励人和引导人，切实在全市上下形成崇尚先进、引领风尚，学习楷模、争做典型的浓厚氛围；要结合实际，同深入开展“爱高平、谋发展、讲卫生、促和谐，争做文明高平人”为主题的精神文明创建活动结合起来，同学习型党组织建设和创先争优活动结合起来，同推动转型发展、加快“六市”目标建设的生动实践结合起来，确保学习先进典型活动取得实效；要精心组织，迅速掀起学习先进典型的高潮，切实把学习道德楷模活动作为一项重要任务，列入重要议事日程，加强领导，努力推动学习道德楷模活动的深入开展。常书铭强调，在深入贯彻落实科学发展观的新形势下，在推动全市经济社会又好又快发展的征程中，全市各行各业的干部职工和广大党员干部要以道德楷模为榜样，努力将学习的热情转化为发展的动力，将学习的成果转化为发展的硕果，积极进取，真抓实干，为加快建设“六市”新高平做出新的更大贡献。
标题：中国商务职业培训认证中心
中心简介
    中国商务职业培训认证中心（全国商务职业技能鉴定（指导）中心）是由商务部直属的商务人才培训认证机构，是为大力开展职业教育所设立集培训、考试、认证为一体的机构。
主要职能

该中心的主要职能是开展职业资格培训和认证工作，组织开展相关培训与咨询，特有工种职业技能鉴定培训、技术教育等活动。
培训认证项目特点

一、职业等级的实用性，根据劳动职业资格等级制度，所有认证专业均设置初级（即国家职业资格三级），中级（即国家职业资格二级），高级（即国家职业资格一级），可以适应不同层次人才的需求。
二、教材的权威性，培训所用教材是全国商务职业技能鉴定（指导）中心与香江大学职业教育发展中心联合编写的全国统一教材，吸取当前同类教材的精华，结合我国企业的实际需要，参考国际相关资料，达到了较高的水平。
三、证书的通用性，凡参加全国统一考试后，合格者均可获得加盖全国商务职业技能鉴定（指导）中心印章和全国商务职业资格评审专家委员会钢印的证书，在全国范围内通用，是各企、事业单位聘用、任职、提升的主要依据之一。