标题：小屁孩撒欢记
百科名片
  《小屁孩撒欢记》封面　　        小屁孩撒欢记》是由一个超级奶爸与六个小屁孩共同创作的故事体校外成长书籍。生活在集美学村的六个小屁孩，分别代表了官二代、富二代、知二代、洋二代和留二代，不甘再过没时间、没伙伴，只有“暑”没有“假”的补习烂暑假，而自主完成“策划、筹经费、组织并执行”的一整套的名叫撒欢古村落暑期活动。六个小屁孩通过撒欢玩耍、原形毕露，近距离接触大自然和社会，过了一次快乐、有价值的大暑假！得到令人惊叹的成长！让家长、老师和社会大为吃惊！引发了很多思考……
本书成书后即引来本地媒体的热议，认为故事中的夏令营创新了青少年的校外成长模式，是孩子们健康成长的一抹亮色。厦门媒体报道一再被新浪网、人民网、中青网、京报网、厦门网、台海网等网络媒体转载。该书的出版引来家长和厦门当地学校的热烈订购，作者为鼓励参与创作的小屁孩们，同意孩子们想法子，找路子销售本书，以此作为书中夏令营的后续体验。
小说概要
《小屁孩撒欢记》谱写现代教育
六个生活的著名侨乡集美学村的小屁孩，大的只有十一、二岁，小的才六、七岁，在面对按部就班、“补习再补习”的无聊假期，内心产生抵触和抗争。经过与爸爸妈妈谈判，争取到了在2010年暑假的某四天里，自主策划、筹钱、组织执行，并邀请小屁孩团子的爸爸做“参谋”，成行了一次“培田”千年古村落放松身心的撒欢活动。许多共同的经历、有趣的故事，贯穿了这次户外撒欢，让六个小屁孩难以忘怀，他们自觉地写下发自肺腑的文字，并期待下一次活动的到来。 
本书作者吴吉堂，团子爸，是位行政琐事缠身的“超级奶爸”。他对“为什么现在的孩子童真越来越少？本该属于孩子们的青春活力和创造力量去哪儿了？”感到困惑。在和孩子们的朝夕相处中，吴吉堂听到了来自孩子们心底最自然、最真实的声音，这推动着他记录下整个撒欢篇；孩子和家长们的文字成为本书的番外。吴吉堂相信，把这种孩子自主、家长自发的撒欢活动写下来，会是一次有益探索，并希望这是一种可以借鉴的家庭校外教育活动方式。
小说人物表
书中主要人物“身份”         各司其职许姐姐官二代队长，对撒欢活动安排召集表决超仔留二代（父母外出务工，许姐姐亲戚）后勤保障，负责队伍安全，监督鸿哥团子普通家庭监督方案执行、活动协调，协助小成成起居鸿哥富二代负责准备工作、行程拍摄嘟嘟知二代（父母是大学教授，鸿哥班长）负责财务、活动宣传记录小不点成成洋二代（队伍中年龄最小，父母在国外）听从指挥，管好自己团子爸本书作者、撒欢队伍的超级奶爸负责小屁孩们的安全，全程指导撒欢活动许姐姐爸﻿﻿嘟嘟爸﻿﻿鸿哥爸﻿﻿
小说目录
撒欢篇 
补习的暑假——02
我们要自主！——04
团子做方案——06
专题家长会——11
活动方案出台——16
到哪里去招人？——21
8月8日，我们在等待你！——28
出发仪式——35
对付水笔营销团——40
从来没有这么认真参观博物馆——44
鸿哥“革命”失败——48
很赶的转车，很急的尿——56
龙岩头痛，朋口头晕——66
激动的第一晚——74 
许姐姐与狗，鸿哥与鸡——84
游学培田村口——98
吴家大院里的课程——111
中午水仗——拯救男孩——119
寻找大自然——129
采访百岁老红军——137
鸿哥被“洗钱”——143
团子爸惊悚记——149
咱们赶集去！——161
同在蓝天下——173
再别培田——182
烧一把烤——185
总结报告会，午夜进行时——191
团子爸失眠：家长难为？——202 
番外篇 
在高山上眺望小青春——209
行走记——201
第一次管账——216
培田的狗——218
百元大钞和烧烤——220
什么时候我才有自主权——223
何时下一次？——225
学会了独立，学会了合作——230
是孩子的，也是家长的新尝试！——232
我想对家长们说——235
刘个小屁孩和其他小孩的评述——238 
后记——240
小说内容
小说简介这是一场轰轰烈烈的夏令营DIY，是一次不是撒得很成功的欢，但也是一次对人的成长大有裨益，有价值，令人深思的教育探索。这是中国六个小屁孩稚嫩童心的亲身经历，这是大人与小孩共同的创作、集体的解构，是每个普通家庭都可思考借鉴的教育活动模式，是中国青少年校外活动的一道亮丽风景线。
和全国一样，在号称中国百年集美学村的晨风书店里，刚补习完的三个小屁孩许姐姐、团子、鸿哥好不容易才聚在一起。鸿哥满头大汗打着电脑，许姐姐贯注于手机QQ，团子百看不厌的盯着《倒霉熊》。许姐姐一句“太无聊”的无奈声打破了他们相聚的平静。
在鸿哥漫不经心的提议“闹出点事情来做”下，许姐姐和团子同意搞一个自己的夏令营，而且不能被爸爸妈妈带着。三个小屁孩在这个共同的目标下，商量着是去上海世博会，还是英国，最后在团子的玩水枪、打水战的精彩描述下，统一意见去团子老家连成培田，并由团子做方案。
许姐姐向父亲提出要自己出去玩，并跟团子说一定要做好方案，否则很难说服她那“老妖怪”爸爸。团子正因为做不出让父亲满意的方案而烦恼，正愁找不到可以帮忙的人，此时团子爸的一番招收小孩创办特殊教程的想法，让团子决定找父亲助力自己，并设法说明，有他和许姐姐、鸿哥带头，团子爸的特殊教程就容易实现了。
许姐姐爸、团子爸和鸿哥爸在鸿哥爸的办公室举办了专题家长会，三位女家长陆续尾随而至，专门探讨这些小孩子暑期物料，不利身心健康，不如让他们自己谋划去团子爸老家玩一趟。鸿哥爸认为培田不错，许姐姐爸担心安全问题，团子爸跟大家说了团子的初步方案。三个小屁孩在与家长们不断争取下，终于获得父母们的同意和支持。众人一致推举团子爸做这群小屁孩的领队。
在团子爸的指导下，三个小屁孩分别对吃、行、住、玩进行活动分解，做出了以“自己的活动，自己做主”主题方案。鉴于方案的执行，小屁孩们感觉人数太少，又熟心思又都明白，玩起来少了很多乐趣，鸿哥便提出再邀请人一块参加，既多了快乐，又能平摊费用。最终三个小孩决定每人邀请一个人参与。
鸿哥没有叫亲朋好友，而是通过QQ群将活动内容发出去，并征集到了自己班的女班长嘟嘟，可死对头嘟嘟老针对他，鸿哥还真不太情愿了。团子每天都把方案带身上，可就是没有哥们愿意去。许姐姐在班上有影响力，可又不想太熟悉的同学参与，虽说不出原因，但招人不顺利，团子爸则明确表态，人不够就不能成行，并建议要拿到家长的认可书。
三个小屁孩通过各种渠道将活动消息公布了，为不能成行而发愁。嘟嘟的父母亲是大学教授，认为嘟嘟虽然很优秀，但也值得去，于是找鸿哥爸报了名，签下活动认可书。鸿哥虽无奈，也只好作罢。许姐姐最后招来同班亲戚同学超仔，超仔父母常年在外，直到上小学才与父母团聚。在超仔妈的爽快答应下，许姐姐招人成功。团子招人则颇具喜感，原本吴女同学答应要去，但随后又被告之参加学校组织的优秀学生夏令营，团子委屈的眼泪夺眶而出。最后彷徨的团子在团子爸的帮助下，找到父母在新西兰的洋二代小不点成成同行。
8月6日，六个小屁孩各自在自己的T恤上画下自己喜爱的图案或文字，作为统一服装，并逐一检查、准备水壶、帽子、队旗、笔记本、相机等物品。  8月8日早上8点多，团子和他的伙伴们都到了，因为鸿哥确迟到，并被嘟嘟记在笔记本上。并在临上车前宣言这是难得争取的自主活动，一定要圆满完成，安全第一。并表决团子爸作为撒欢活动顾问。队伍在“我们的活动，我们做主”中出发。
团子妈提出跟他们到漳州，到漳州后让她的学生协助团子爸，当大家的教官。许姐姐在召集大家商议后，大家表决通过。六个小屁孩和2个大人搭上了9点到漳州的车。
车上不知何时上来两男两女推销水笔，被团子爸打太极退回去，女推销员不死心，不停在鸿哥、许姐姐那转悠答话，却被小不点成成的童言稚语顶回去。许姐姐快顶不住的时候，嘟嘟则按住许姐姐的手。男推销员转攻团子，团子在软磨硬泡下几乎就要掏钱，这是许姐姐提出不同意购买水笔的举手，大家一致举手，并向推销员解释说这是他们的制度，并鞠上一躬，推销员们则颓丧下车。
小屁孩们一行来到漳州博物馆，在经过姓氏展、漳州瓷器、漳州籍著名艺术家沈柔坚书画作品展中徜徉一番，各种对话，让人感叹孩童的天真烂漫，也有让人忍俊不禁。比如“成成问，1919年中国发生什么事情？”，超仔“可能是世界大战吧？”。许姐姐纠正，“乱讲，应该是抗日战争”，这时懂一点历史的团子特别高兴“哈哈，是有关青年的什么事情，抗日战争是1937年，别搞错了。”许姐姐不好意思起来，但坚定的说“反正，这是沈柔坚先生出生日子，我记住了。”
博物馆出来后，八人来到漳州文庙，这里发生了一次因为带领大伙唱歌提神，引来鸿哥提出反对许姐姐当队伍的领导，许姐姐经过一番巧妙的举手表决，终于又将领导权夺回了手里。并在参观文庙的过程中，更加奠定了许姐姐是领队的绝对领导权。
在几经转车后，六个小屁孩买上从漳州到龙岩的票，这其中因为转车、买票、凑钱等等，又发生了不少周折，团子妈也在漳州和小屁孩们告别，并将孩子们托付给团子爸和肖教官。勤快的肖教官没费多少力气赢得小屁孩们的喜欢。
还未到连城县的枢纽朋口镇，许姐姐和嘟嘟因为超出预算的车费直烦恼。小屁孩们的士气也大大受挫，嘟嘟和鸿哥都分别给自己老爸打电话叫汇钱过来，搞得家长以为他们遇上劫匪，而团子爸则在旁边爽朗的笑着。团子爸宣布吴家大院可以为大家节省下经费，但折扣由小成成决定，众人求助小成成，成成感觉自己重要，倒拖拉起来。一天的车马劳顿，小屁孩们对沉闷的空调车犯晕，嘟嘟无奈下只有喝藿香正气水舒缓。
六个小屁孩披着星光来到吴家大院，众人无不兴奋，劳累一扫而光。欣赏着院里的对联、牌匾。许姐姐和嘟嘟已经算起住宿费和采购礼物的费用。小屁孩分好房间，整理衣物，洗澡，并在肖教官的指导下，集中洗衣服。这一晚的描写很是细腻，通过小屁孩的对话，可以看到每个孩子真实而灿烂的面孔。
被许姐姐4点半叫醒的众人，因为阴天的天气，没看成日出，便集中去看狗。孩子们在与团子爸争论偷狗和被狗咬了怎么办，童语机智而无邪，让人回忆自己也曾少年。因为团子爸遇到小学同学，几番对话下来，有了欣喜有了尴尬。小屁孩们被在草丛找虫子的鸡吸引。许姐姐则电话调侃“老妖怪”爸爸属猪就爱睡懒觉。嘟嘟为大小不同的南瓜拍照，从南瓜到茯苓饼和成成聊起来，鸿哥和团子只知道可以吃，却都不知道茯苓是什么。团子爸告知是山上的一种药物，外黑里白的。一路上，鸡又成为孩子们聊天的主角。
第二天的课程是游学培田村口。培田小学的退休校长，随是古来稀，精神却好的很，他为孩子们当起了导游，并像磁场一般深深吸引住了小屁孩们。了解了培田，小屁孩们还认认真真地跟老校长学着上香，这一段的描写也很感人，作者通过这段篇幅的描写，表达出对传统文化传承的希冀。
团子爸和小屁孩们玩“展示自己各种形态”的游戏，扮演风霜智者的成成，从遥远的地方来参观各位伫立在人间的雕塑，小屁孩们摆出千姿百态……虽然只有半个小时，确孩子们都记下一个道理“做人，刚开始自己不舒服，别人舒服，最后是别人舒服，自己也舒服”。
119页的“中午水仗——拯救男孩”似是作者和出版社故意为之。意为十万火急。许姐姐、嘟嘟、小不点组成1对，鸿哥、超仔、团子组成2队，2场战斗对峙之下，1对大胜。激烈的水仗吸引岸边游客热烈鼓掌，甚至说出“难怪中国男足没希望，男孩子弱太多，一定要拯救男孩啊”。这段着墨有主有次，读者可有身临其境之感。
肖教官、老校长带着小屁孩们走进大自然，主题定为下地上山，寻找浮萍、稻谷、茶树、螳螂、甲虫等，带他们看培田全景、新石器时代遗址。并向他们提问如果见培田酒店，他们会建议择址何处。
在老校长的引导下，小屁孩们就着夜色带着奶粉、枕头和一些日用品，来采访百岁老红军。老红军带他们回忆松毛岭战役，回忆曾经的金戈铁马，回忆退役后自己的生活点滴。
因为家长们的一致反对，致电给团子爸取消第二天早上观看杀猪的项目。遭到孩子们的抗议。在猪的想象中，大家发现鸿哥居然在鞋子里藏了100元钱，因有不能私自带钱的规定，被大伙没收充公。
团子爸早起，闲逛时发现有个人影像许姐姐，担心她一人跑出去看杀猪，尾随后竟来到小时候就惧怕的修竹堂，在一番惊悚后，终发现藏身于修竹堂的老婆婆，并攀谈起来，想起许多往事。团子爸退回到大街上，正遇上大肚子屠夫嚷嚷卖肉，见找不到许姐姐后，徒自来到现在是培田小学的南山书院，碰巧遇上已爬上树的许姐姐，遂让她赶紧下来，不然可能遇蛇。这个早上着实让团子爸心里紧张不少。
赶集的日子，小屁孩们每人领着20元钱给爸妈买礼物。作者花了6页多的文字来描述这个快乐的过程，确实让人很怀念家乡的赶集，热闹、嘈杂、奔忙，又不失快乐。
乡中学门口，校长带着四个中学生接应来到培田的六个小屁孩，四个中学生倒是带弟弟、妹妹一般照顾着。十个孩子各做自我介绍，分享自己的喜好和特长，不时表现上一段，相处甚是融洽。不多久便到了难舍难分的地步。  小屁孩撒欢记封底离开乡中学，六个小屁孩的爸爸妈妈已经来到培田，小屁孩像小主人似的把爸妈迎进吴家大院，介绍他们这几天的生活起居，并在吃饭的时候说出“我们要保持感恩的心，感谢这几天的时光，感谢这块土地给了我们很多的东西”。一番话，把在场的爸爸妈妈说的感动无比。此时，他们要离别培田，去往著名的东肖森林公园。快乐的时光总是太短，撒欢的日子更短！别了，培田；别了，培田的鸡、培田的狗、可怜的猪……
从吴家大院到东肖森林公园花了一个多小时，小屁孩们在这个鸟语花香的自然氧吧中，总结这几天来的言行举止，好比是一次人生总结。眼尖的鸿哥看到有人在烧烤，于是泛起瘾，几个小屁孩在商讨后，确定请肖教官负责安全，鸿哥去筹措经费。几番周折下，鸿哥爸同意烧烤，倒是团子爸有些生气，许爸爸出来打圆场。
大块朵颐过后，已是午夜时分，团子爸支起投影仪，在白墙上播放这两天来，那鸡、那狗、生气与成功的场景照片。孩子们聚拢了，家长也靠过来，大家分享、大家快乐，也有些许的纠结，嘟嘟不忘计算这次行程的所有花销，鸿哥嚷嚷充了公的100元，许姐姐的制止声。团子爸在家长们的倡议下，把孩子们拉回集体回忆，将这深深的印象融进东肖森林公园深夜热烈的掌声中。内容节选第四节     专题家长会
星期六的上午，三个小屁孩准时在晨风书店练书法，一场重大的会议在鸿哥爸的办公室里召开。许姐姐爸，抛开繁忙的公务，专门参加这个重要的会，平时口若悬河的他没怎么说话；鸿哥爸，某投资集团老爸，这时不考虑经济生意学了，放下平时的身价，十分认真地听着团子爸的差遣，端茶送水。
三个老男人，为了孩子，正儿八经地坐在一块，从战略高度、对比分析、投入产出比等层面进行论证，10多年了，还是第一次。但没有论证出什么结果，只好互相调侃一番，又转移到十万八千里的其他话题。至于后面陆陆续续来的三位女家长，乱七八糟地互相倾诉了一番后，很快就把话题转移到去哪里美容了。
许姐姐、团子和鸿哥三个小屁孩根本就没有心思练习书法。他们轮流跑出来探望，督促大人必须认真研究好他们的活动事宜，否则……
团子爸觉得不对劲，他清了清嗓子，提醒说：“孩子们觉得暑假过的太无聊了，不利他们的身心健康；他们自己谋划要独立自主到我的老家培田村去玩，大家围绕这个主题讨论，不要偏题了。”
“这些小屁孩，有自己的想法了。”许姐姐妈说。
“从心理学的角度分析，孩子到了自主想独立的阶段，有较强烈的脱离监管的意识。”团子妈进行了分析。
“培田那个地方的确不错，关键是怎么去？”鸿哥爸曾随企业家代表团一起到培田考察过。
“天气这么热，安全是第一！”许姐姐爸很是担忧。
“团子已经有了一个初步的方案，干脆让他们出来解说一下方案的内容。”团子爸提议道。
三个小屁孩来到好像考官似的大人们面前，不安地站立着，没有往日的调皮，六只眼睛不断地在六个大人身上转来转去。
“团子，你先说说方案。”团子爸要求道。
“我们几个小孩申请到我爸的老家培田，去体会古村落，去玩我爸小时候玩的游戏，我们自己去，你们出钱。”团子用惯用的高速语调说出了大家的想法。
“要多少天？多少钱？去玩什么？”有家长提出。
“就是就是上山下水。”小孩回答道。
“太笼统了，不安全，不行，不行！”不知哪个家长明确反对。
“怎么不行！怎么不行！”小孩们急了，鸿哥的甚至有了想哭的腔调。
“不急不急，不急着哭，我们问清楚几个问题后，再敲定。一个一个家长来提问题。”团子爸赶紧出来圆场。
“你们为什么会有这样的想法？”许姐姐爸提问。
“老是你们叫我们怎么样就怎么样，我们也想自己怎么样一回，不行吗？”鸿哥有点火药味回荡道。
哦，是因为要自主独立，可以理解，家长明显地感到孩子们想放飞的心情。
“出门要吃、要住、要行，要搞活动，钱的问题怎么解决？”鸿哥妈从经济角度提出问题。
“你们付钱啊！”许姐姐很轻松地答道。
“出钱要有名堂有出处，不是随便可以的。”许姐姐爸回应。
“我们可以用我们的压岁钱，可以拉赞助啊，反正我们可以解决。”团子信誓旦旦地表态。
“我爸也可以赞助啊！”鸿哥拉着父亲的手，十分亲密的样子，鸿哥爸笑而不答。
“关键能达到什么目的？”许姐姐爸又提出质疑。
“很多啊，我们可以生活自理，可以开阔视野，可以快乐，太多了。”团子回答道。
“可以快乐！有些道理，有些道理，还有什么？”团子爸十分欣赏地看着孩子，追问道。
“还有接触社会，接触大自然，体验生活，过一个跟别的孩子不一样的暑假。”许姐姐带领团子和鸿哥爸能用的词语都用上了。
“时间怎么安排？”团子妈问道。
“从8：00出发，晚上7：00到培田……”团子念出了一连串的时间安排，眼巴巴地看着家长们，希望家长能够马上拍板敲定。
“我是问要出去几天？”团子妈继续问。
“就四五天的样子”许姐姐回答说。
“太长了，不安全，不安全。”许姐姐妈觉得孩子脱离父母太长时间，不安全。
但所有家长心知肚明，如果明确反对他们出去，会成为三个小孩的公敌，以后日子可就难过了。而且大家也感觉到，应该要他们出去一下，否则孩子会憋出问题来，现在关键问题是怎么出去，出去要让他们锻炼到什么？怎么保证安全。做到万无一失？
“既然是他们提出的，独立愿望这么强，那就让他们自主，自己设计、自己组织、自己宣传、自己执行、自己协调、自己理财、自己总结好了。”团子爸提议。
“没有那么简单，没有那个本事，比较还是孩子，安全是第一的。”团子妈提醒道。
“是啊，是啊！”其余两个妈附和。
“其实，小孩比我们想象的厉害。这次，也就是到培田搞些活动。诸如上山下水，采访老红军、看看杀猪、赶集等等，这些都是其他小朋友很难做到的事情，一旦错过机会，想做也做不了！”团子爸进一步动员。
“不要看什么杀猪了，太血腥，太血腥！”许姐姐妈强烈反对。
“这些想法很好，可是这些小孩能实施吗？”许姐爸很是担心。
“让他们形成团队，到了培田后，由那边的人员进行接应。主要考验他们的自我管理能力。”团子爸解释道。
几个家长还是放心不下，觉得到处都是危险存在，小孩还没有这种应对能力，万一出问题怎么办？
会议停顿了好几分钟，鸿哥妈组织大家吃各种各样的零食，三个小孩不时来探听消息。得知没有确定结果，脸色很是难看，连零食也不想吃了。
“我大体同意孩子们的想法，真的，不放出去，孩子不会有出息；这次不尊重他们的想法，机会一旦错过，以后很难办！”鸿哥爸理性地敏感到一些关键的东西。
会议继续开始，议题集中在如何保证活动的安全性方面了。家长们说了很多琐碎的事情，如带水带药，车子从旁边跟随，雇请好的教官等等。
“老弟，如果真要搞活动，我看这次你一定要出山，在旁边监督指导他们，确保安全。其他人都不合适，只有你了，辛苦你了！”鸿哥爸吧充满责任、希冀、没得商量的目光投向团子爸。  团子爸向小屁孩们展示《小屁孩撒欢记》“既然大家决定要做，同时又很看重我的样子。好，我来领队！”团子爸一幅奋勇当先的样子。
众人鼓掌，团子妈没有，她还白了团子爸好几眼。但担心到此戛然而止，安全责任都集中到团子爸的身上了。
中午吃饭的时候，小孩十分高兴，吃了很多的东西。可怜的团子爸觉得责任重大，只吃了一点点的东西。但仔细想了想，孩子是每个家庭的主要财富，如果不及时去做一些有利于小孩成长的事情，时机一过，就来不及了。所以，自己跳下去领这个队，也没有错！
各方评述
小屁孩评述许姐姐：
我看见的是一向忽冷忽热的我这次忘情了，我看见的是那个裸奔不知好歹的小孩子冲我泼水时兴奋的样子，我终于鼓起勇气把那个小孩用水泼到了河的中央，他大哭了。
我们以自己年龄所有的镇定，所有的宽容，保护队伍里每一个人，不再像初识时执拗地计较来计较去。自己动手获得的东西，比依靠别人的能力来得有趣，自己思考得来的答案，比依赖别人的提醒来得有成就感。 
超仔：
虽然这项活动已经过去了，但是我依旧很怀念，如果还有下一次的话，我还想去，但不知道能不能去。 
嘟嘟：
六个小屁孩的活动，各项任务都由队员们自己承担，真正体现“我们的活动，我们做主”，十分体现个性。是我十岁这年的一个亮，更是我记忆中最难忘的一次活动。 
团子：
在我的眼里，这次活动不只是一个活动，还是一次为人处事的总演练。 
鸿哥：
在暑假里，孩子们永远是最高兴的，同时，也永远是最无聊的。我在这个暑假里，和其他的孩子一样，大部分的时间十分无聊，还好，出去培田撒欢了几天，很有意思。这几天是我的解放日。放心吧，这种活动会不断地进行，不会太晚的，88，呵呵。 
小不点成成：
我只好把那些想问的问题给咽了下去，可是我一直在想，却一直找不到答案。于是忍不住去问在身旁的团子爸：“我们现在要到哪里去？” 
六个小屁孩外的其他小朋友：
这是一本能让小孩进入仙境的成长小说……每次我看到它，就像看到一个知心朋友一样，很想与他交谈，在“交谈”中，我有了很多的想法。 
博友说：
一个国家对孩子的态度，也是对这个国家未来的态度，是文明程度的标志。专家观点让孩子“像孩子一样地生活” 
尤颖超 ( 全国教育学会中小学德育研究分会常务理事、厦门实验小学校长 ) 
孩子生来就当与“天真、活泼、单纯、可爱、好奇、贪玩、快乐”等诸多美好的词眼相联，但令人唏嘘的是，有“孩子味儿”的孩子、能“像孩子一样”地生活着的孩子，却如夜空中的星星，越见稀少，当下盲目杂乱、功利化的教育行为自然难辞其咎。 
诚然，爱是教育的基础，但仅凭“一爱之力”则难以顺利抵达教育理想的彼岸。只因教育亦极讲究技巧、契机、环境等诸多因素，蕴含着高度的智慧。理想的教育必定是“爱与智慧的交融互映”。 
“团子爸”，一位为行政琐事缠身的孩子爸，与万千家长相似，一心盼望能培养孩子独立、尊重、责任、大度的品格。但他敏锐地感觉到，如果仅把孩子的人格教育交给学校、补习单位和老人是不够的，家长尤其是男性家长应该要更有作为。于是，他在陪伴团子一路成长的同时，更密切关注着当下光怪陆离的社会中层出不穷的教育问题，敏锐地寻找着教育探索契机，以期实现孩子“像孩子一样”地生活着，自然本真地成长。 
假期的四天里，团子爸“顺水推舟”地召集了六个极富代表性的小屁孩组团撒欢。他们来到了积淀着深厚文化底蕴的连城县培田古村落，真实而痛快地又“撒了一回欢”。孩子们自主策划活动，七嘴八舌地出点子、拿主意和订方案，商量经费开支，选择交通工具，安排食宿事宜，彼此相互照顾，互相调侃取乐，整个过程时时妙趣横生，处处孕育成长。 
所谓撒欢，并不是简单的游玩，而是让小屁孩生动地体验自然、社会，与自己和他人相处，在面对问题的时候学会选择与放弃。这些，都是当下儿童所普遍缺失的，也是少年儿童教育所纠结的。 
一位用心的奶爸，一群有典型代表性的小屁孩，一趟有趣、有意义的撒欢之旅，造就了一段亲历者难舍、阅读者开怀、善思者启悟的美好故事。这群有所触动的人终究回归了社会，继续在原定的轨道上无奇无奈地运行，但撒欢活动过后留下的一串串直叩心门的问号，叫人反省、耐人寻味。小屁孩家长评述我想对家长们说
——鸿哥爸
作为鸿哥爸，我参与了这次夏令营的大部分过程，对这种自助式夏令营活动感触颇多。
毫无疑问，夏令营是成功的，收效出乎家长们的意科。从孩子们那股兴奋劲和过了很长时间依然盼望着下次夏令营的到来，从家长们对自家的崽崽活动前后变化的赞许和活动总结会上的感人发言，我们感受到了这一点。
当我看到孩子们在活动地过程中所表现出来的与平时迥然不同的自立、团结，甚至于他们为了节约由他们自己掌握的活动经费而控制大人们的用餐标准时，我发现我们不虚此举。
我们家的鸿哥，在写本次夏令营的总结日记时从起初连用三个“风尘仆仆”憋不出几个字到后来洋洋洒洒一万多字后，让我震撼了！若是在平时，凭我怎样“威逼利诱”他也无法做到。这或许就是他爱上、喜欢上夏令营的力量。
夏令营活动不是专业机构的专利。殊不知，当你帮助他们制订活动方案，引导孩子们学会开会安排行程，敞开心扉和孩子们一起爬山、篝火、煮饭、做菜，把活动中的录像剪辑成光碟，把每个人写的文字整理成册时，你会发现，原来，孩子自己动手来一场夏令营DIY并不难，家长参与其中是最好的爱之一。
其实，作为普通家长的我们，没有高深的教育理论，只是想抽出一点宝贵的时间和孩子们互动。活动总结很重要，它让我们发现了孩子们的很多闪光点。此时我们蓦然发现，组织一次夏令营DIY，把夏令营的过程制作成一碟光盘，让孩子们把夏令营的体验写出来编辑出一本书……这些许多人认为很难复杂的就这么在我们手里完成了！
这世上有很多事其实不难，难的是你有没有用心去做，什么时候动手去做。就像这场夏令营一样，完全是小孩自己完成的。
我相信，同为家长，您也一定行。
学会了独立，学会了合作
——嘟嘟爸 
女儿嘟嘟暑假全身心参与了一次很有意义的撒欢活动，更有意义的是吴吉堂把六个小屁孩参加活动的全过程写成书了。作为一名长期从事高校学生思想教育的工作者，从另一个侧面来审视这次活动及成果，深感这是一次对人的成长大有裨益，很有价值，令人深思的教育探索。
每年大学新生入学时常目睹这样的场面：家长挥手作别时，站在宿舍楼前的孩子一刹那就泪如雨下，彷徨无助。80、90后一代孩子太却是面对困难的勇气、自理生活的能力、互帮互助的意识。在探究大学生群体中存在的严重心理危机问题成因时，我们强烈地感觉到小学、中学阶段的教育和培养存在太多的问题。
国际儿童游戏权协会（IPA）认为，孩子10岁前应参加一次“探险”，这次夏令营让孩子们离开父母独去远行，焦虑和担心伴随着孩子的旅程，本身就是一次心理“探险”，其最大价值，就是让孩子们发现离开父母我能行。这种情感体验对孩子成长史至关重要的。其实我们很清楚，只有离开父母，孩子才会长大。
成功离不开合作，这是这一代孩子最需要学习的一课。心理学家认为，当一个活动的目标和手段是参与者积极地互相依赖时，最可能产生合作关系。活动期间，六个小朋友自己商量经费开支，选择交通工具，为了顺利达到目的地，协商和合作成为必然的选择。在七嘴八舌地出点子、拿主意和定方案的过程中，必然产生个人愿望和集体利益的冲突，他们由此进一步相互依赖、相互关联、共同合作。
学会独立，学会合作，是这次活动最大亮点。仔细品味孩子们文章中流露出来的情感体验，我相信对身负教育和培养重担的家长和教育工作者都应该有很多收获和启示。吴吉堂充满爱心、激情和智慧，妻说他若从事教育定是一名深受学生喜欢的好老师，我深有同感。我把这个活动取名为“吴吉堂式夏令营”，因其独特的创意和鲜明的个性元素。 
是孩子的，也是家长的新尝试！ 
——许姐姐爸 
当下，小孩的教育问题已然成为家长们聚坐在一起不断讨论并讨论的最为充分虽然仍没有答案的问题，但这也正凸显当前青少年教育左冲右突仍不得要领的困境：以分数为评判标准的社会评价体系与时下人们对青少年公民意识、道德缺失的焦虑。 
高考状元英雄主义似成为社会主流；另一面，却是堕落的一代、颓废的一代的责备之声彼起彼伏。前段时间品读《凤凰周刊》主编邓延康先生一篇《记忆力一场不散的宴席》，说的是在民粹沉淀的昨日，张元济、蔡元培等大事部位军阀权贵，崇尚天道伦常自然的教育，滋养了后生们不可缺失的礼仪和精神，仁爱、礼仪、诚信、情趣、方法、逻辑、家国之源、江山之远、永恒之义，多在平白明净的故事情节和些人状物之中。又想到陈嘉庚先生在鳌园所刻画的关于青少年生活起居、待人接物等润物细无声的教育，真是伟人见末节，大师编小书。反观今日校内外充满了躁动和功利，感触良多。虽然一直认为培养小孩乐观、宽容、诚信、勇于担当的品质比考100分更重要，但分数的沉浮总是让父母如此的揪心。   
一直以来，就为吴吉堂同志对青少年教育问题的热忱和激情以及其独到的教育理念所折服，综览吴吉堂同志笔下的“六个小屁孩”撒欢古村落，通篇主导思想在于引导孩子幸福而健康的成长，融合快乐教育、赏识教育、自主教育、情景教育、思维方式训练等等，也就难怪小孩们笔下的各式表现如此真实有趣，如此自然流露，个性化十足。从吴吉堂叙事中，展现的是一幅幅的情景剧，通过对话情景、对话描述，一个个小孩毫无修饰的性格特点、心理变化、言语特色得以自然展现，跃然纸上，恍如以前看过的“小人书”，如若把它编辑成一本连环画也未尝不可，一页一页一幅一幅展现故事情节，想来能带给小孩们“我也想参加”的兴奋。
作者后记
带孩子到大自然中去撒欢！ 
很长的一段时间，我每天早上6点就起床爬格子，晚上自觉地伏案写这些童言童语，最后还敢出版面市，与有缘人去分享，是因为鸿哥的一篇名叫《回忆》有点伤感的文章。文章里说：“虽然有好长时间没见到小不点了，但我却时常记起他，我们曾经是因为特殊的意义聚在一起的，我一辈子也忘不了另外五个小屁孩。我发现，所谓的孩子气会随着年龄的增长慢慢消失，一定要珍惜它。”他还改了一下沈石溪先生写的《狼王梦》中的一句话“时间过的快，在每个人的身上留下了不可磨灭的痕迹。”
我没有想到这么一次撒欢的经历会让小孩如此眷念，如此感悟。他们无形地推动着我，得为孩子们写点东西，再怎么难也应该做。写作的过程中，可爱的六个小屁孩的原型和他们的家长，以及篇中提及的真实的人，对我更加的尊重，经常催促我：“好了没有？出版了没有？我们很期待！”还提供了精彩的番外篇，给予我很多鼓励很大的压力。特别是他们深刻理解我在书中对他们进行的各种艺术加工，无怨无悔。
虽然是一本小书，但真正写成书不容易。在这里要特别感谢厦门实验小学尤颖超校长、陈志良、郭宏君老师、自由文人刘文龙兄、内人林赞歌老师、教育版编辑阿文，以及六个小屁孩之外的其他孩子们，他们在审看了部分书稿后，认为目前这种撒欢活动不是太多，记录到这种成果的更少，很是支持我，让我有勇气继续写下来。感谢谷地文化传播公司的封面设计，阿毛的漫画、姚新民老师的摄影……如果没有他们，我想这次撒欢活动，也不过是过往云烟。
  　　毋庸置疑，每个父母都希望自己的孩子能够过上美好的生活，拥有幸福成功的人生。如何教育子女成为当今家长们最为纠结的事情。作为家长群中的一分子，到目前为止，我体会最深就是：兄弟姐妹们：团结起来！带孩子到大自然中去撒欢！到大自然撒欢中融洽亲子关系，形成健全人格，比什么都重要！
卡尔·威特说过：“大自然是最好的老师，自然界的一切都可以成为教育素材，只要父母们足够的细心和耐心，完全可以通过自然教给孩子丰富的知识。”
的确，人与万物皆来自自然，人的改变是从内心开始，从直觉到自觉。大自然可以激发孩子活跃的思维、丰富的想象力，拓展他们的视野和胸襟；大自然可以让孩子放开手脚，挥洒自如，增强其体魄，美丽其心灵……古今中外，无数的事实证明了，孩子到大自然中后，无论是观察、采集、露营、徒步、做有意思的游戏，还是进行具体的劳动，哪怕只是到大自然中露露脸，他们的视觉、听觉、嗅觉、感觉，五脏六腑都得到自然的舒展。同时，孩子与自然，与伙伴们、与小动物零距离的接触，各种童真、童趣、童心、童言自然迸发，幸福爽朗的笑声不断，敢于负责担当的精神产生，真实的爱心涌动，性格变得乐观豁达，遇到问题知道自我反省，生活的实践力提升，孩子在不知不觉中变得有活力和创造性，得到无形的成长，拥有人生幸福的基础。
带孩子到大自然中去撒欢！不需要有高深的理论，也不需要具备太多的条件，几乎所有有家庭都可以做到的。请相信自然的法则，只要你播下种子，用心耕耘，它就会萌发、蓬勃。这是《小屁孩撒欢记》这本成长小说的最大价值！
让我们一起共同努力！（2011年12月8日于厦门·集美）
版权信息
作   者：吴吉堂著
出版社：厦门大学出版社
出版时间：2011年12月第一版
字   数：181000字
页   数：242页
开   本：32开
ISBN：978-7-5615-4176-0
定   价：25.00元
作者简介
  本书作者 吴吉堂　　        团子爸，“六个小屁孩”的好朋友，经常被“六个小屁孩”“包养”在各项活动中。一位“家庭新型教育”的积极探索者。