标题：对外汉语教师
概况
为适应世界汉语教学发展的新形势,缓解各国汉语教师的紧缺状况，经教育部批准，国家汉办从2004年开始组织实施了汉语教师志愿者项目，从国内招募志愿者到国外从事汉语教学；2006年又试行了汉语教师海外志愿者项目，从国外招募志愿者在当地从事汉语教学。国家汉办负责上述项目的统一实施，设立 “志愿者中心”负责汉语教师志愿者工作的统筹、规划、组织和协调。
基本条件
具有中国国籍，身心健康，年龄在65岁以下；热爱对外汉语教学事业，热心志愿者服务活动，志愿到国外从事汉语教学工作；品行端正；具有对外汉语、中文、历史、哲学、教育学、外语、政治学、心理学、法学、社会学等相关专业的大专及以上学历；退休大学中文教师；具有大专及以上学历的中、小学退休语文教师；普通话标准。
能吃苦耐劳；有责任感，并乐于助人、有耐心；生活俭朴，对长期在不同文化的陌生环境下工作和生活有心理准备；性格开朗、适应性强，能尽快适应派往国的工作与生活环境；有领导管理能力者优先。
申请程序
(1)国家汉办根据外方要求向省、自治区、直辖市教育厅（教委）或教育部直属院校下达派出志愿者任务;
(2)省、自治区、直辖市教育厅（教委）或教育部直属院校根据派出志愿者的具体要求组织有关高校或相关教育机构进行志愿者的招募和遴选;
(3)凡符合申请条件的申请人可通过国家汉办网站下载《国际汉语教师中国志愿者申请表》向上述单位提出申请，参加遴选。
基本条件
（1）自愿从事汉语教学工作；
（2）具有本科及以上学历，汉语普通话标准；
（3）年龄限于22到60岁；
（4）具备所在国家（地区）从事汉语教学的资格，或具有一定的汉语教学经验和技能；
（5）具有满足所在国生活和工作需要的语言交际能力和跨文化交际能力。
《国际汉语教师标准》
随着汉语热的持续升温，对外汉语教师的队伍也在不断壮大。众所周知，教师是国际汉语教育中关键的一个环节，海外汉语教师的素质和水平，不仅关系着汉语教学效果的优劣，从某种意义上说，也影响着外国民众对中国的印象。
但由于一些原因，与一些西方国家相比，中国的汉语国际推广事业虽然近年来发展迅速，但起步晚、经验少的实际情况不容回避，且我国还缺乏一个国家级的国际汉语教师标准，所以，制定并推出一个国家级的国际汉语教师标准是十分迫切和必要的。
为突破教师这个制约汉语国际推广发展的瓶颈，第十一届国际汉语教学研讨会上，国家汉办组织国内外专家制定了《国际汉语教师标准》，并将于今年年底推出。实行国家汉语教师资格认证，以此整合海内外汉语教师资源，规范汉语教师水平，从而保证汉语国际推广事业的顺利发展。
有了《国际汉语教师标准》，就可以按照标准对老师进行培训和考核，取得事半功倍的效果。同时，也使国际汉语教师的管理更加科学化、规范化。因此，培养和组建一支既懂理论，又有实践；既具有对外汉语教学能力，又具有跨文化传播能力的高水平、稳定的教师队伍，是国际汉语推广可持续发展的关键。
《国际汉语教师标准》的具体标准为：
标准一：汉语知识与技能
标准二：外语知识及技能
标准三：中国文化及跨文化交际
标准四：第二语言及习得与学历策略
标准五：测试与评估
标准六：现代教育及技术运用
标准七：汉语教学法（课堂教学技巧）
标准八：汉语教学课堂课堂、大纲、教材与辅助材料
标准九：现代教育技术及运用
标准十：教师综合素质
对外汉语教师相关信息
ipa国际认证协会介绍：
  国际认证协会International Profession Certification Association（简称IPA）是资质齐全的驻京国际认证机构。是中国区唯一经美国国务-院签印并由中国驻美国大使馆认证认可的国际认证协会。
国际认证协会得到了世界各国政府机构和市场的广泛认可和欢迎。在中国，国际认证协会获得国家质量监督检验检疫总局的权威认证认可，经北京公安局出入境管理处登记备案的合法国际认证机构。 　
国际认证协会与欧洲商业管理学院、哈佛大学、剑桥大学、耶鲁大学、斯坦福大学等近百家世界知名高等院校和认证机构建立了面向世界范围的专业等级认证考试，并已为IBM、GE、DELL、国际金融管理集团等数百家跨国公司企业中的高级管理人员提供了专业的培训认证服务。  
IPA得到了联合国教科文组织、美国教育总署、世界银行及中国各级政府机构和市场的广泛认可和欢迎。IPA证书唯一获得中国驻美国大使馆的全面认证，IPA国际职业资格证书获得国家教育部的认可，凭借IPA证书，学员可申请获得人力资源和社会保障部企业经营管理人才库资格证书及中国驻美大使馆认证书。 　
2009年6月，经全国高科技产业品牌推进科教文卫委员会及九部委全国200多家学术单位、研究机构、NGO组织、媒体、网站的权威调查数据，专家委员会综合复核，被推选为："中国大学生最具就业力的国际认证品牌"。证书编号：CHCB09-0616 　
2009年12月26日，由CAC教育机构、全国1+N复合型人才培训项目办公室、中国大学生就业促进工程项目办公室主办的“第二届职业培训与就业促进发展论坛暨CAC2009合作伙伴大会”在京隆重举办，中国就业培训技术指导中心宋建副主任、中国就业促进会王锡赞秘书长、人力资源和社会保障部就业促进司统筹就业处李祥伟处长、人力资源和社会保障部职业能力建设司职业培训处正处级巡视员冯振君处长等领导在大会上致辞。国际认证协会（IPA）荣获CAC2009年度全国“十佳合作伙伴”奖。中国就业促进会秘书长王锡代表中国就业促进会颁奖。  
2011年11月27日，IPA国际认证协会协会在人力资源和社会保障部、CAC联合举办的全国第三届职业培训与就业促进发展论坛上荣获 “金苹果奖”，这是继今年6月16日国际认证协会在人民大会堂成功召开首次新闻发布会后的又一重大荣耀，也是社会专业机构对国际认证协会工作的莫大认可。
IPA国际注册汉语教师资格证介绍：
  IPA推出的“国际注册汉语教师资格证书”是被国际100多国家认可的，具有权威性。IPA国际职业资格证书获得了美国联邦政府的全面认可，并得到美国国务卿的签字。在中国，国际认证协会获得了国家人事部权威认可并授权在全国推行。IPA证书是中国地区唯一获得中国驻美国大使馆的全面认证，并由中国使领馆代表签字的。凭借IPA证书，可申请获得中国驻美大使馆对证书及学历鉴定和中国人事部国家人才网的鉴定，“国际注册汉语教师资格证”，实行统一考试。通过考试者将由中国驻美大使馆、美国国务院、国家人事部全国人才流动中心、国际认证协会、中国国家人才网对其联合认证。颁发相应资格证书。
严重声明：
目前已经获得国家人事部的独家授权。同时也是人力资源部和社会保障部授权的。[1]
考试时间
全国统一考试，每年3月、6月、9月下旬,12月月份
考试等级
同一试题，根据考试分数的高低确认等级。每门课满分为150分。分初级（90-104分）、中级（105-127分）和高级（128分以上）。【外语除外，只需合格（90分）即可 】，等级就低不就高。成绩三年内有效，每人最多可报考三次，三次都未通过考试者，不再受理该报考者的认证。
考试科目
（1）基础综合【含现代汉语（占50分）、中外文化（占50分）、对外汉语教学理论（占50分，其中教案设计20分）三部分】 　（2）课堂教学能力测试【含普通话考核】 　（3）外语【达90分即可。如有相关外语证书，可免考。见附件】 　说明：除“课堂教学能力测试”考试时间为10分钟外，其他课目考试时间均为150分钟。
考试大纲
见相关考试科目大纲。IH全球认可资格证书介绍：IH是International House的缩写.IH全球语言连锁组织机构是世界最权威的剑桥英语教育资格证书（CELTA）颁发机构。以IH—CELTA体系为蓝本，International House相继成立了位于德国弗莱堡，西班牙巴塞罗那，埃及开罗，意大利罗马及中国西安的德语，西班牙语，阿拉伯语，汉语等八种语言的教师培训中心。IHC教师资格证是International House所颁发的全球认可的各种语言的教师资格证书 。
IH对外汉语教师培训课程是完全以IH—CELTA剑桥英语教育资格证书培训为模板，将International House全球统一的现代教学方法和理念应用到现代汉语教学中。IH对外汉语教师资格证所包含的衡量各个方面的规范和标准，都能够证明您除了具备扎实的基础外，还拥有与之相应的教学经验。
IH对外汉语教师资格证书与所有IH教师资格证书一样，受全球认可。持有证书您将有资格在全球IH及所有语言学校从事汉语教学工作。
  　　
全国考点分布
北京语言大学、 西安交通大学、 天津外国语大学
河北师范大学、 青岛大学、 宁波大学
西南大学、 华东师范大学、 浙江大学
郑州国际汉语培训基地、 沈阳师范大学