标题：金雁中学
学校简介
学校连年被评为广汉市先进学校、德阳市教学质量先进单位、德阳市卫生先进单位、德阳市文明单位、  教学楼德阳市艺术教育特色学校、德阳市实施现代教育技术九五规划先进集体；2000年被评为德阳市示范性普通高中、四川省校风示范学校、四川省思想政治工作先进集体。
1993年，为了促进广汉市经济的发展和教育的提高，市委、市府和市教育局决定新办一所高水平的高完中。于是，在原东南乡初中的基础上经过扩建，金雁中学便诞生了。
一个乡初中要建为一所高规格的高完中，没有办学经验，没有起码设施，没有社会认可，甚至没有数量上足够的师资……金雁中学曾面临一片茫茫荒原！学校的基础与对学校的定位形成了强烈的反差，从乡初中到高水平高完中的跨越面临异乎寻常的困难。
金雁中学十年建校史，经历了打开局面、树立形象、创建声誉、确立优势、扩大影响的艰难历程。
在艰难的办学历程中，学校办学质量和效益不断提高，为国家培养了一大批德、智、体、美全面发展的合格人才。教学质量稳居德阳市示范高中前列，受到学生、家长的好评，赢得社会的广泛赞誉。
金雁中学本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。
学校规模
近年来，学校发展迅速。共扩地35亩，新修教工宿舍98套近8000平方米；1998年底，自酬资金购置了多  媒体投影机，同年改建学生微机室。建成NT网络；1999年上半年开始接入互联网，并投入120万新修“知行楼”（实验综合大楼），投20多万元购置理化生实验设备和仪器；2002年，又投入520多万元，新建了网络、广播、电视等设施齐全“金雁楼”（高中教学大楼）；耗资112万元完成了高标准的校园网络工程和广播电视系统等设施，有网管中心，接有10M光纤专线与互联网连接，有4台服务器，有38个教学数字终端机，通过每个教室里的34寸彩色电视机，可实现双向对讲、实时观摩、媒体教学、课件教学、网络教学、互动教学等多种现代信息技术教学手段；2003年，又投入资金90多万元，增加理、化、生实验室，增添实验室设施及图书资料，50万修缮“志远楼”和男生公寓，并完成高标准的塑胶运动场和女生公寓建设。
随着学校办学条件的不断完善，办学规模也大幅度地增加。高中三个年级，近三年，共增加11个班，增加学生700余人，如今，共有高中教学班34个，高中学生2226人。
办学理念
金雁中学有着明确的办学思想：以人为本，务实求真，开拓创新，科学育人。
“以人为本”是办学的出发点，“科学育人”是办学的最终目标。能否达到目标，学生是主体，教师是关键，即人是学校的根本。因此教学的精神面貌、觉悟水准、业务能力、团队精神是至关重要的，如何培养学生，推进素质教育是学校常抓不懈的大事。
“务实求真，开拓创新”是金雁中学办学的着力点。它把从实际出发与探索、研究、总结统一起来，把从实际出发与学习借鉴统一起来，走出了学校自己的路子，为将来更好地发展打下了坚实的基础。
培养目标
金雁中学也有自己的办学目标：“以人为本，造就一流队伍；科学实干，力求一流业绩；创新为魂，培育一流人才；与时俱进，建设一流学校。”没有一流的师资队伍，就创造不出一流的办学业绩，没有一流的激励机制，就培育不出一流的师资队伍。在推进学校的工作中，金雁中学特别重视形成学校各项工作的竞争机制和激励机制，因为它不仅是调动教师积极性和重要手段，也是保证学校发展的重要基础。金雁中学实行了以校长负责制、全员聘任制、校内结构工资制和全员考评制为核心的学校管理体制改革，在校内营造良好的竞争氛围。
为了保证管理的规范与科学，金雁中学对学校行政管理职责和体系作了调整。建立了德育领导小组、教学领导小组、现代化建设领导小组。理顺了行政班子、党支部和教代会的关系，三者相互支持，有效地发挥了党支部和教代会的监督和保证作用，同时使行政管理的权威性和管理力度大大增加，也大大加快了学校现代化建设的步伐。
为了保证管理的落实，在明确职责，落实责任的同时，金雁中学始终重视管理队伍的建设。领导班子的依法治校、依法管理的水平也有了很大的提高；有效地发挥学科教研组长和年级组长的作用，使教学教研管理工作落到了实处；坚持抓处室人员的素质提高，使学校日常事务管理工作逐步趋于规范化科学化。
在实施学校管理的过程中，金雁中学特别重视提高行政和教职工对管理重要性的认识，加深对管理规范化和科学化的了解，强化管理落实的力度。随着学校管理水平的不断提高，逐步形成了学校良好的校风：“团结活泼，文明守纪，勤谨务实，奋发向上。”它激励着全校师生营造良好的校园氛围。
学校校貌
学校校园优美，是德阳市园林式单位。学校运动场所、休息场所、教室、办公室、食堂、学生公寓布局合理。
走进学校，但见绿树成行，幽径绵延，花团锦簇，碧草如茵，莘莘学子跳跃其间，端学其中；学校各种文化氛围浓厚，为激励学生成才提供了理想的环境条件。
办学特色
办学特色：育人为人，双向成才
金雁中学建校时间短，既无深厚的积淀，也没有辉煌的历史，但同时也没有什么旧框架的束缚和习惯势力的羁绊，这使学校自身显得年轻有为，朝气蓬勃。在办学的过程中，学校充分注意利用和引导这种朝气，正是这般朝气和活力，使金雁中学在短暂的办学经历中，拥有了自己清晰的办学理念。
金雁中学的教师队伍和学生构成也有自身的特点。金雁中学的教师，来源广，各具特色，个体优势十分显著。如何把个体优势转化为群体优势，如何把教师自身潜在的能力发掘出来，使学校拥有一支强有力的师资队伍，是金雁中学长期以来思索探讨的大事，结合实际，多年来，金雁中学坚持“校本培训”的探索和研究，使教师队伍迅速成长，师资力量不断增强，拥有了一支具有相当影响力的教师队伍。在教育教学中，金雁中学充分注意因材施教，结合学生实际，改革学校的教育教学方式方法，努力做到优质教育与特色教育相结合，为每位学生提供最好的学习机会，最大限度地开发学生潜能，并就学生的思想品德、审美能力和形象思维能力作好全面的开发与培训。狠抓教师队伍建设与培养学生成才，在金雁中学并非各自孤立的两件事，学校将二者有机结合起来，力求教学相长，使师生双向成才。
对外交流
金雁中学建校以来，非常注重与其他学校之间的交流。建校十年来，学校采取请近来、走出去的方式，先后与省内外近百家学校交流。
金雁中学还受广汉市委、市府和白玉藏族自治县委、县府的委托，承担了对白玉县的教育扶贫任务，为白玉县在两个年级办了初中寄宿制班，代培部分高中生。由于藏族学生思想观念差异、性格差异、行为习惯差异、学生基础差异给教好这些学生带来了很大的难度。金雁中学成立专门小组对这些差异进行分析研究，行政、班主任、科任教师、带队教师共同落实，六年的努力，两届初中毕业生思想观念、行为习惯、学习成绩都取得了好效果，受到省民委、甘孜州和白玉县委、县政府的高度评价，六名高中生1999年高考全部上线，其中，林灵同学摘取了甘孜州当年高考理科状元的桂冠。带队老师也深受熏陶，思想素质和业务水平均有很大提高，二名带队教师分别升任白玉县教育局长和白玉县中学校长。
现任领导班子
四川省广汉市金雁中学现任校长、党支部书记方平方，四川师大中文系毕业，中共党员。先后在四所中学和市教科所担任过领导和教师。曾很好地领导过两个单位，带毕业七届高中生，参加过四川省组织的教材和教辅的编写工作，在全国性、省市级的杂志上发表过论文十多篇，担任过市、县两级学会的领导职务，被评为全国、省、地市级先进个人。
校长有着清晰的用人之道：以人为本，调动人的积极性，规范人的行为，提高人的素质，激发人的创造力，达到提高办学质量、提升办学水平的目的。其管理理念可以概括为儒家思想和现代管理相结合。
学校拥有了一个强有力的领导班子。中层机构设置有教务处、政教处、总务处、教科室和办公室，现有中层及以上领导干部共12人，均来自教学第一线，平均年龄43岁。本科毕业10人，其中3人完成研究生课程进修班学习，已结业。高级教职称职8人，中级职称3人，有5人为德阳市学科带头人或骨干教师。
学校领导理论联系实际结构合理，机构健全，分工明确，人员精干，团结协作，积极进取，勇于开拓。校长和行政班子带头倡导和实践“拓荒精神”，用“求实、严谨、廉洁、民主、创新”的领导作风严格要求自己，用“自主、自律、自信、自强”的校训要求自己和全体师生。
科研成果
在全面推行素质教育的新形势下，金雁中学把提高学校教育教学质量落实到依靠教育科研和提高教师素质的实际上，向教育科研要质量、要效益。从90年代初至今，学校共承担科研课题10项，其中省级课题1项，市级课题3项，县级课题6项。近年来，学校承担的省级课题《学校体育发展学生身体、心理、社会三维健康研究》，德阳市级课题《师培工作中的校本培训》、《学困生成材教育研究》和《专题式艺术教学法》已经取得阶段性成果，其中《师培工作中的校本培训》获得德阳市第二届优秀科研成果二等奖，为学校的科研工作奠定了良好的基础，形成了良好的科研氛围。
发展规划
建校10年来，金雁中学已达到了其既定目标，但学校并不会就此满足，在今后的几年内，金雁中学将全力以赴，力求使学校的各方面都更上一个台阶。
在现有基础上，金雁中学将努力搞好校园建设，使校园更加规范化、优美化。继续强化学校的实验设施设备、建设好校园网、校园转播站，力求为金雁中学的教育教学更好地服务。
金雁中学将继续发扬“艰苦创业，务实竞争，创建名校，团结奋进”的金中精神，保持学校优良的办学传统，奋蓬勃之气，不拘一格谋求发展。学校将致力于教师队伍建设，力求拥有一支品德优、素质高、年富力强、继往开来的优秀师资队伍。对学生的教育，力求更加规范化、科学化，实行整体育人素质化、优质办学特色化，大力推进现代化教育工程。我们相信，通过不懈的努力，未来的金雁中学将会成为一所内涵丰富、特色显著、质量上乘、示范性强的省示范性学校。