标题：中国科教创新导刊
杂志简介
《中国科教创新导刊》是由中华人民共和国科技部主管、中国科学技术信息研究所、主办的面向广大教育、科技工作者的学术刊物。
《中国科教创新导刊》为国家级刊物，为各界有识之士提供各类评级、提干投稿平台。本刊欢迎您踊跃投稿，为您提供快捷渠道。2009年5月份，引入“学术不端文献检测系统”。
基本信息
刊 名：中国科教创新导刊  
英文名：China Education Innovation Heral
曾用刊名：国外科技动态
主 管：中华人民共和国科技部主管
主 办：中国科学技术信息研究所；科学技术文献出版社
国内统一刊号：CN11-5599/N
国际标准刊号：ISSN 1673-9795
邮发代号 80-616
国外邮发代号:M4078
创刊年：1972
周 期：旬刊
杂志级别：国家级
出版地：北京市
编辑：从文网
开 本：国际标准大16开
发行范围：国内外公开发行  
编辑出版：《中国科教创新导刊》编辑部
出版日期：每月1、11、21日
国内定价：20.00元（RMB）每期
广告经营许可证：京海工商广字0300号
总发行处：北京报刊发行局
复合影响因子：0.067
综合影响因子：0.043编委信息主 编： 郭陆庄
副 主 编： 张金荣周明礼
顾问委员会：吕伟伟 孙巨块 于彦虎邱为铎办刊宗旨办刊宗旨深入研究、预测、报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点；广泛探讨、交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容；有效传播我国科教工作中的新理论、新方法；合理构建我国科研教育学术交流平台，推动和促进我国科教创新事业的发展。
主要栏目
作家作品研究、体育与艺术教育、图书馆论坛、理论前沿、电化教育研究、远程教育研究、师德建设、科研成果、文史研究、语言学研究、职业技术研究、教学管理、教育管理、科教动态、科教论坛、科教创新、科教研究、师生思想建设、教育心里研究.
面向对象
全国教科研工作者、广大教师、各级科技与教育管理部门领导、科研院所、科技教育人员、科教领域管理人员、各大院校的在读博士生、研究生及社会各界关心科教工作的人士。来稿须知稿件应具有科学性、先进性和实用性，论点明确。
稿件要求
参照《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范（试行）》，依据中华人民共和国国家标准GB/T15835—1995《出版物上数字用法的规定》、GB/T15834—1995《标点符号用法》和本刊多年以来形成的文稿编辑要求，按照文稿组成顺序，特制定本规范。
一、文章标题
文稿应具有中文标题，一般不超过20个汉字，必要时可加副标题。标题应简明、具体、确切，概括文章的要旨。
二、 作者及其工作单位
1.文稿应具有作者署名和作者工作单位。
2.作者的署名放在文章标题的下方，居中排印；多位作者的署名之间应以逗号隔开；不同工作单位的作者，应在姓名右上角加注不同的阿拉伯数字序号，并在其工作单位名称之前加与作者姓名序号相同的数字。
3.作者工作单位直接排印在作者姓名之下，用圆括号括起。在标明作者工作单位时，应包括单位全称（不要使用简写形式）、所在省市名及邮政编码，单位名称与省市名之间应以逗号分隔，各工作单位连排时，以分号隔开。作者单位所在地区应含省（区）和市两个要素，直辖市时为一个要素。
4.国外作者应在作者署名前加方括号进行标识，港澳台作者应在作者署名前加圆括号进行标识。
三、摘要
1.文稿应具有中文摘要。
2.摘要的撰写应体现目的、方法、结果、结论4大要素，遵循客观性原则、准确性原则、简练性原则、规范性原则。
3.中文摘要前加“摘要：”作为标识。
四、关键词
1.文稿应具有关键词。
2.每篇文章可选3~8个关键词，多个关键词之间以分号分隔。
3.中文关键词前加“关键词：”作为标识。
五、中图分类号
1.文稿应具有中图分类号。
2.编辑在查找分类号时，采用《中国图书馆分类法》（第四版）进行分类。
3.一般标识1个分类号，多个主题的文章可标识2个或3个分类号；主分类号排在第一位，多个分类号之间应以分号分隔。
4.分类号前应以“中图分类号：”作为标识。
六、文献标识码
1.文稿应具有文献标识码。
2.本规范共设置以下5种文献标号：
A—理论与应用研究学术论文（包括综述报告）
B—实用性技术成果报告（科技）、理论学习与社会实践总结（社科）
C—业务指导与技术管理性文章（包括领导讲话、特约评论等）
D—般动态性信息（通讯、报道、会议活动、专访等）
E—文件、资料（包括历史资料、统计资料、机构、人物、书刊、知识介绍等）
3.不属于上述各类的文章以及文摘、简讯、补白、广告、启事等不加文献标识码。
4.文献标识码的位置放在中图分类号后面。
七、文章编号
1.文稿应具有文章编号。
2.文献标识码为A、B、C三类文章必须编号。该编号在全世界范围内是该文章的唯一标识。
3.文章编号由期刊的国际标准刊号、出版年、期次号及文章的篇首页码和页数等5段共20位数字组成。《中国电化教育》的结构为：
1006—9860（YYYY）NN—PPPP—CC
其中YYYY为文章所在期刊的出版年，NN为文章所在期刊的刊次，PPPP为文章首页所在期刊页码，CC为文章页数，“—”为连字符。期次为两位数字。当实际期次为一位数字时需在前面加“0”补齐，如第一期为“01”。文章首页所在页码为4位数字；实际页码不足4位者应在前面补“0”，如第139页为“0139”。文章页数为两位数字；实际页数不足两位数者，应在前面补“0”，如文章有9页，应为“09”。转页不计。
4.中文文章编号的标识为“文章编号：”。
5.文章编号的位置放在文献标识码后面。
6.文章编号由责任编辑负责给定。
社会点评
全国各名牌高校师生的论文沙龙；才华出众者的学识交流基地；愿您的知识与世人分享造福后人！！由于本社工作人员的不懈努力，《中国科教创新导刊》取得了国家级刊物中的领导地位；成为知识领域书刊的权威代表；本刊为科学教育工作贡献卓著!已被认为新时代书面的"信息公路"。
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中国科教创新导刊 2013 年02期 目录
　　中专学生思想政治教育现状与对策 韩建枝;　　谈谈提高独立学院大学物理教学质量的有效途径 王锦仁;郭俊梅;刘科敏;张玉宾;孙琳;　　浅议当前独立学院教学改革 马啸尘;田养利;　　来华留学生专业课教学使用PBL教学法的探讨 朱平生;路玫;常瑛;　　高职院校与地方产业经济互促发展因素研究 林涛;马茜;　　内创业理论对本科高校创业教育的启示 金勖;　　高等职业学院校企合作办学中对行业兼职教师的管理与考核问题研究 刘天悦;陈京玲;　　高职院校艺术设计教育现状分析及教学模式研究 谭亚先;　　适应独立学院发展,深入教学方法研究 段嗣妍;刘凯;　　中国早期电化教育历史研究的启示 杨登峰;　　任务型教学法研究综述 闫娟;　　浅议中职学校语文教学改革之方向 何英霞;　　医学教学中的素质教育与改革实践 符强;　　关于保定市职业教育发展现状的调查分析 张国丽;白日欣;袁世超;　　浅议构建“中职数学项目教学资源库”的设想 朱军;　　《中国科教创新导刊》办刊宗旨及投稿须知　　《法律基础》课的教学实践创新 刘乃一;　　创新高职院校网络思想政治教育的新模式 张淑贤;　　关于财务实践课程改革问题的探讨 董杨;　　基于虚拟实验平台建设的大学生实践创新项目的建设与探索 贾文华;　　新形势下艺术设计发展趋势及高校教学改革 李平平;朱彦栋;　　以科研为依托,加强工科学生实践能力和创新能力培养的探析 来丽丽;　　论新时期思想政治教育现状及途径 王潇猇;　　浅谈视频在药理学理论教学中的应用 林宝琴;胡路云;钟春梅;林俊粒;　　浅谈新课标理念下中职物理实验教学与管理新模式的应用 朱军;　　校企合作,创新人才培养模式的研究与实践 邵雪航;　　跨学科物理实验教学的新尝试:程控自动化的应用 黄邦雷;尉鹏飞;朱海永;　　浅谈医学教学中的创新教育 商晓敏;　　高校协同创新能力提升与文化建设关系浅析 周源;　　创业教育课程内容与实施体系的具体构建 杜世舰;杜阿敏;张丽君;　　大学生月收支及消费强度的数学模型探究 王林英;方航;马炎;　　多模态视角下的大学英语教学 李静;　　应用型人才培养中《特种加工》课程的教学研究 焦波;赵金涛;　　PBL与PLTL教学法相结合在药剂学教学中的探索研究 关延彬;贾永艳;田效志;　　许继WDJS-8000综合自动化实验平台及其在电力系统自动化课程教学中的应用 汤雨;王世山;曹志亮;　　过程控制课程教学与实践方法的研究 郭志波;张天平;谢勇;管旗;方宇;　　高职机制专业工学结合培养模式项目教改分析 王荣华;赵春江;　　高职商务日语专业建设探索 沈红霞;　　关于七年制医学生第二阶段临床能力培养的思考 徐跃华;　　高职院校日语选修课的教学探索与实践 商庆炳;　　扬起中职文化基础课改革的风帆 周友能;　　研究性教学模式在数据库课程教学中的实施 张福安;胡孔法;王愚;　　中专英语主题教学及其课堂教学效果探索 张秀芳;　　中药学基本操作技能学习系统的建立与应用实践 张帆;田树革;孙芸;何文静;　　质的研究和量的研究在教育研究中的对比探析 赵文婧;　　职业技术学校历史教学的现状、原因及对策研究 张梅;　　在病理学课题教学研究中的体会 刘建伟;　　医学影像学网络教学现状分析 郝金钢;时常旺;段堂荣;刘建兴;　　研究型大学的经营理念与经营战略 徐贤春;　　适应卓越工程师培养模式的电工学教学改革研究 吴桂峰;莫岳平;刘敏华;贾仙鱼;　　生物化学实验教学改革初探 苏宇杰;杨严俊;　　独立院校英语教学的改革与探索——分级教学 庄如新;　　独立学院艺术设计专业结构建设途径研究 周佳慧;　　对外科临床教学的分析与探讨 周国忠;　　试析基于PBL的语文教学设计 任善宝;邱辉;郭明明;　　分析在高职物理教学中如何实施研究性学习 李治中;　　基于工程能力培养的《轧钢机械设计理论》课程教学方法的研究与探索 张晓君;　　化学检验技能大赛日常化的研究 刘世君;王晓丽;褚朝森;周秀华;　　浅谈化工仿真实训在教学实践中的应用 唐晓松;　　军语词典建设研究 罗焕军;张振国;孙旭;　　应用型高校版式设计课程教学改革研究 张艳;　　论中职影视后期制作技能竞赛辅导的实践与思考 潘董;　　医学生物学实验课教学初探 宋桂芹;刘康;陈竹;王婉;陈保锋;章欢;梁素华;　　军队院校实验室开放探索 白洁;李伟;罗汝芬;　　土木工程结构抗风课程教学改革与实践 柯世堂;陈少林;吴谨;　　《果树栽培学》课程教学改革与探讨 白团辉;胡喜来;陈延惠;郑先波;简在海;　　基础化学实践教学有效性研究 赵轶男;张树彪;那立艳;　　大学英语教学中母语的有机作用分析 魏兴才;　　基于网络学堂中专题学习模块的构建与研究 田春尧;　　非英语专业学生英语学习现状调查及对大学英语教学改革的启示 向晓红;　　浅析日语中成对自他动词与被动动词的关系 童蕾;　　关于英美哥特小说研究 万珂舸;　　优化课堂教学效果——体验式教学在免疫学中的应用 罗晓庆;王慧;孙济宇;　　等差数列求和公式的应用教学设计 刘锡凤;　　汉语整合与英语框架结构——散文文体翻译浅见 田继珍;　　有关量效曲线绘制的药理学实验教学改革 苏丹;成建华;陈浩宏;　　案例教学法在高职英语阅读教学中的应用分析 茅和华;　　浅析阅读疗法在护理职业院校中的应用 王琨;田秀丽;董建栋;　　浅析职专化学教学中氧化还原反应实验的意义 王芬;　　现代酶工程教学实践相结合的收获及思考 李敏;　　CDIO教学模式在组织行为学教学中的应用 梁玉清;邱福利;祁艳波;白丽;史孝志;娄峰阁;李汝佳;　　浅谈问题解决教学方法在数学教学中的应用 伏娟;　　浅析动态思维方式在病理教学中的应用 杨琴;甘亚平;　　论大学英语课堂的互动式教学 闫缜;　　英语背诵的作用及策略 袁延青;　　合理运用案例,优化课堂教学 聂桂斌;　　基于有限元仿真分析的结构力学直观性教学 詹云刚;汪宏;周礼军;王金海;　　概念模型方法在高校环境教育中的应用 刘兴坡;　　终身教育体系初探 王秀芝;　　在学科教学中发掘德育教育的内涵 邹金波;　　交叉学科与数字方法图书分类 程以青;　　论唐传奇中的豪侠形象及其影响 邵清甫;　　生本理念下的中专政治教学 周丽;　　国际网络合作学习对学生英语读写能力的影响 卢瑞玲;丁相平;　　浅谈高校旅游英语教学中的文化渗透 孙景美;　　高职商务英语专业技能与培养 陈菲;　　浅谈高职学生人文素质培养 宗永顺;　　视频资源在“思想道德修养与法律基础”课程中的开发利用 于翠红;范景萍;　　以思想政治教育为抓手,推进高校马克思主义大众化 王元元;文洪睿;刘鸿高;白莹;陈颖;　　浅议培养中职生职业素养的七个维度 徐俏;　　中职动漫创意人才培养模式的探讨 王岩;　　职业院校实施素质教育的校园文化建设 程艳萍;　　职教语文教学进行德育渗透的尝试 王荔;　　在中职语文教学中培养“职场交际能人” 许燕娟;　　英文电影在大学英语听说教学中的应用 王莹;　　彝族文化的保护性传承与教育价值研究 苏建华;　　提高幼儿师专英语教学质量的策略研究 徐虹;　　室内设计中色彩搭配的方法与类型 宋姗姗;　　试论适应企业需求的高职人文素养教育 周伟花;　　浅谈政治课堂的提问艺术 黄莹;　　浅谈网络环境下高职学生思想政治教育存在问题及解决策略 袁青年;　　浅谈素质拓展训练活动在高职院校学生思想教育工作中的应用 徐玮东;　　浅谈调动语文课堂积极性 赵晓耿;　　浅谈博物馆宣教工作 朱文元;　　简易逻辑中的“或” 李福霞;　　夯实化学基础 强化专业对接——谈医学职业院校护理专业的化学教学 段卫东;　　关于优化军营语言环境的调查与思考 周强;　　关于理论与实践关系的思考 刘桂香;　　高校日常思想政治教育对促进大学生就业的思考 聂勇;周苑;　　风险社会视角下的高校思想政治教育 尹一名;龙飞;刘莹;　　读毕淑敏的《花果山的主人姓什么》,谈教师职业的以人为本 邓妙卿;刘联军;　　国培计划实践中小学汉语教师教学能力调查研究 耿玉玲;　　从心理学的角度浅谈大学生思想政治教育工作 佡思维;丁乐;张华;谷雪峰;胡亚凡;　　研究型大学服务区域地方发展的对比性研究与作用探索 彭列平;余勇刚;于翔;　　图书营销的微博卷入式实战 降淑敏;　　媒介融合十年发展之路 李文艳;　　提升中职生就业力的策略探讨 刘芸;　　如何让汉字在图形设计中彰显魅力 朱晓华;苏立鹏;　　非智力因素与英语教学 韩丽娜;袁文;胡小东;　　浅谈实习教学存在的问题及对策 周瑛男;陈文喜;　　随机介质激光形成过程的计算机模拟 陈钢;刘春波;　　通信工程专业应用型人才培养模式改革初探 张玉玲;马秋明;丁宏;　　环境与资源类专业信息技术课程教学改革初探与实践 赵科理;傅伟军;叶正钱;徐秋芳;姜培坤;　　基于网络课程考核工作的思考 卢笙;　　高校外语教学改革中运用现代教育技术提高高校外语教学质量 玄千秋;　　广州电大信息化实践总结与思考 王寒冰;　　探讨提高网络研修有效性的几点策略 吴庆国;　　谈病理学多媒体课件制作的意义 万开宏;　　如何做好中等职业学校会计电算化教学 姜莉莉;　　浅谈职业院校《Flash动画制作》课程改革与优化策略 汤路斐;　　浅谈高职院校计算机课程的考试改革 张华;　　浅谈多媒体教学资源在协作学习中的重要性 木塔里甫;　　基于Multisim的模电教学创新型研究 吴房胜;徐金秀;　　多媒体电子书的PS处理技术探讨 严寒;　　项目教学法在计算机教学中的应用研究 季胜;　　多媒体课件开发研究 黄丁顺;　　多媒体在工科高等数学教学中的应用研究 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葛春华;　　高等院校中班团学生干部体系构建研究 张曦;　　浅谈高校辅导员如何促进学风建设 杨楠;　　高职院校专业青年教师培养问题探讨 张旭;董小云;　　当代大学生如何弘扬爱国主义精神 谢宁;李苏;　　第三只眼看校园暴力——校园管理“不作为”与“不作为”犯罪问题研究 苏鑫;　　加强高职院校二级学院团学干部建设与培养 房昱;　　树立校园文化育人理念 引导大学生崇尚民族文化 宋明;何远祯;　　职业中专学生心理健康教育对策探讨 宋秀春;林卫华;班梦姣;　　解决心理选拔认识问题 促进心理选拔应用推广 马彬;吴文杰;　　大学生心理咨询的现状及其对策 姚爱红;　　浅谈新时期高校图书馆在教育中的作用和地位 徐贵方;　　图书馆移动信息咨询服务研究 张霞;　　
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