标题：吴建设
安徽省美术家协会会员吴建设
  吴建设吴建设，芜湖人，祖籍桐城。自幼在文化艺术团体长大，受其熏陶，酷爱绘画艺术。安徽省美术家协会会员。
水彩作品多次在省级报刊及中国美术报发表，“金秋”等数幅作品录入“中国艺术家获奖作品集”，“当代书画名家精品大典”，“黄山杯全国书画作品集”，分别获两届黄山杯全国大赛金奖和一等奖。部分作品入选“百名画家画合肥”、“06年全省水彩画展”获优秀奖。部分作品入选2007年安徽省水彩画家邀请展、安徽省中山画院第四届美术作品提名双年展……。
西安电子科技大学硕士生导师
导师姓名： 吴建设　 　   
出生年份： 69  
职??称： 副教授  
最高学历： 博士研究生 　 
导师类别： 硕士生导师  
硕士学科： 电路与系统　 
个人简历     陕西耀县人，1992年于四川大学物理系本科毕业后曾在西京电气总公司厚薄膜电路公司担任电路设计工程师，2001年于西安电子科技大学电路与系统专业硕士毕业后曾在大唐电信有限公司任硬件工程师，现为西安电子科技大学智能感知与图像理解教育部重点实验室副教授,111创新引智基地主要成员。
是中国计算机学会高级会员，IEEE会员,是包括Physica A、Physica D、IEEE Trans. Circuits Syst,International 
Journal of Modern Physics B 在内的多个国际期刊的审稿人。  
主要研究方向及感兴趣的领域    目前研究方向主要为: 复杂网络及其同步、多智能体网络及其一致性、网络的进化博弈。
感兴趣的研究领域包括：量子网络信息处理及其在SAR图像处理中的应用。  
研究成果与著作个人代表作获奖情况    在国际期刊上发表的文章
1. Jianshe Wu, Licheng Jiao, “Observer-based synchronization in complex   
dynamical networks with nonsymmetric coupling,” Physica A,  vol  386,   
pp:  469–480,2007.
2. Jianshe Wu, Licheng Jiao, “Synchronization in complex delayed   
dynamical  networks with nonsymmetric coupling,” Physica A, vol 386, pp:   
513–530，2007. 
3. Jianshe Wu, Licheng Jiao, “Synchronization in dynamical networks with  
nonsymmetric   time-delay coupling based on linear feedback controllers,”  
Physica A, vol. 387, pp: 2111–2119, 2008. 
4. Jianshe Wu, Licheng. Jiao, “Synchronization in complex dynamical 
networks with nonsymmetric coupling,” Physica D, vol 237 pp: 2487–2498, 
2008.
5. Jianshe Wu and Licheng. Jiao,“Global Synchronization and State Tuning 
in Asymmetric Complex Dynamical Networks” IEEE Trans. Circuits Syst. II, 
Exp. Briefs, vol. 55, no. 9, pp. 932–936, Sep. 2008. 
6. Xiaohua Wang, Licheng Jiao, Jianshe Wu, “Extracting hierarchical   
organization of complex networks by dynamics towards synchronization,”  
Physica A, vol. 388, pp. 2975-2986, 2009. 
7. Jianshe Wu, Licheng Jiao, Xiaohua Wang, et al. “Tuning the synchronous 
state of two different chaotic systems,” International Journal of Modern  
Physics B, in press. 
8. Xiaohua Wang, Licheng Jiao, Jianshe Wu, “Adjusting from disjoint to 
overlapping community detection of complex networks,” Physica A, vol. 388  
pp. 5045-5056, 2009.
9. Xiaohua Wang, Licheng Jiao, Jianshe Wu, “Phase synchronization on  
small-world networks with community structure,” Chinese Physics B, In 
Press, 2009, Accepted Manuscript.
10.Jianrui Chen, Licheng Jiao, Jianshe Wu, Xiaohua Wang, “Adaptive 
Synchronization between Two Different Complex Networks with Time-Varying 
Delay Coupling” Chin. Phys. Lett. Vol. 26, No. 6, 2009. 
11.Jianrui Chen, Licheng Jiao, Jianshe Wu, “Projective synchronization 
with different scale factors in driven-response complex network and its  
application in image encryption” Nonlinear Analysis Series B: Real World 
Applications, accepted for publication.
合作出版教材两部，其中高等教育出版社出版的《CMOS集成电路设计基础》为十一五国家级规划教材。
合作即将出版教材一部：《智能控制导论》
以第一作者在教育部高等教育司主办《电气电子教学学报》发表教学论文一篇。 
2006年获校级新开发实验二等奖。
上博士期间曾获得学校“优秀博士论文支持计划”资助。
获其它各种奖励多项。
目前承担的科研项目及教学情况     承担国家级及各种横向合作项目多项（包括国家863计划项目、国家自然科学基金项目等）。
教学方面主要承担以下课程的教学：
1. 智能控制导论
2. 概率论与数理统计
3、嵌入式系统设计
4、EDA与CAD
5、专用集成电路设计基础
6、现代测试技术
福建省农业科学院副研究员吴建设
人物简介吴建设，男，福建南靖人，中共党员，副研究员，福建省农科院花卉研究中心副主任。1995年7月福建农业大学园艺专业毕业，主要从事花卉引种选育、种苗种球繁育、花期调控、优质栽培技术研究与示范推广等。主持或参加省厅级花卉科研及示范项目20多项。
科研情况主要成果：参加的“小苍兰良种及配套技术示范推广”获第六届中国花博会科技成果优秀奖，通过福建省林业厅组织的专家评审2项（成果居国内领先水平），获福建省农科院科研进展三等奖、福建省农科院农牧科技示范推广（中试）项目进展三等奖各1项。参加的省科技重点项目“鹤望兰切花标准化栽培与保鲜技术研究”于2006年5月28日通过省级成果鉴定（成果居国内领先水平）。
主要论著：在各类农业专业刊物上发表科技论文20多篇。[1]
北京第二外国语学院讲师吴建设
科研情况[1] 吴建设，2003。拒绝语的表达方法。《四川外语学院学报》，第4期。
[2] Wu, J.S., 2005. "WE" Model for Teaching Chinese EFL Learners Oral English. Proceedings of the 6th International Symposium on Applied Linguistics & Language Teaching. 
[3] 吴建设，郎建国，党群，2007。词汇附带习得与“投入量假设”。《外语教学与研究》，第5期。
[4] 吴建设，郎建国，施海琦，2007。词典使用对词汇附带习得的影响，《北京第二外国语学院学报》，第10期。
[5] Wu, J.S., 2007. Translating China and Reconstructing Chinese Cultural Identities. NEOHELICON, XXXIV.
[6] Wu, J.S., 2008. Translating Cultures: A Linguistic Reading of A Dream of Red Mansions. META. 53。教学情况[1] 2003－2004年度：基础英语（本科二年级）
[2] 2004－2005年度：基础英语（本科一年级）、口语（本科一年级）
[3] 2005－2006年度：口语（本科一年级）(读博第一年减免一半课时)
[4] 2006－2007年度：普通语言学（本科三年级）、写作（本科三年级）、听力（本科二年级）
[5] 2007－2008年度：普通语言学（本科三年级）、写作（本科三年级）、口语（本科一年级）