标题：杭州第七中学
简介
浙江省杭州第七中学前身为浙江安定学堂，创建于1902年，至今已逾百年，是浙江省最早建立的中学之一,曾经培育了茅盾、范文澜、华君武、柯召、冯亦代等众多知名学者校友。学校现为杭州市教育局直属的浙江省重点中学，省市文明单位，市重点涉外参观单位，全国校园文化建设先进单位，省市中小学实验示范学校，杭州市名师培养基地学校，杭州市社会治安综合治理先进单位，学校网站为浙江省优秀教育网站。清华大学美术学院招生基地实验学校。素以教风严、学风正、校风好、教学质量高享誉杭城。现有班级46个，学生1900余人。  杭州七中
学校师资雄厚
通过多年努力，形成了一支教育理念先进、教学方法科学、教育质量一流的师资队伍。拥有专任教师183人，高级教师73人，具有中高级职称的教师占专任教师总数的81%。省教坛新秀3人，省“春蚕奖” 1人，杭州市学科大组成员7人，市优秀园丁、市优秀教师15人， “十佳魅力”教师1名，省市教坛新秀18人，杭州市名师及学科带头人9人。
教学、生活设施先进
坐落于杭城国家级风景度假区、拥有占地250亩、建筑面积60000平方米，按省一级重点中学标准设计的转塘新校区，已于2008年下半年全面启用。校内教学设施齐全，配套设备一流，教学区分美术与文化两个相对独立的区域，配备智能化的实验楼、图书馆、专业的画室；运动区建设了国家标准的田径场、室内运动馆、篮球场、排球场、网球场、羽毛球场、体操房等众多的健身活动设施；生活区内学生公寓标准化管理，生活设施齐全，学生宿舍舒适、宽敞，每间寝室定额6人，每人有独立的书桌、书架、衣柜，室内配有卫生间、盥洗室和IP电话，有空调，有热水。学校环境优美，有校内花园，是学生理想中的文化殿堂。杭七中剪影(10张)
教学管理严格
针对寄宿制管理特点及要求，学校科学安排日常教学与自修学习，制订与落实一整套规章制度，学校专门配备一支服务意识强、素质高、业务好的专业宿舍管理人员做生活的指导。三年来运行效果良好，教育教学秩序稳定。老师能严格按照学校要求，本着爱岗敬业，对学生负责的态度开展工作；学生能自觉、积极地参与学习，团结、友善地相处。整个校园学习氛围浓厚。
教学质量一流 学校以教学为中心，全面实施素质教育。以先进的教育理念，指导教育教学工作。办学成绩优异。普通文化班的教学增量之大引起教育界广泛关注，被誉为“七中现象”。
办学特色鲜明
高中美术特色班办学十八年，硕果累累。美术特色班连续三年升入中国美术学院学生比率在50%左右，本科率达95%以上。2011年浙江省美术联考我校取得优异成绩：今年全省第一名专业分为98分，共1人， 全省第二名专业分为97分，共20人，我校有8位同学并列全省第二。专业分94分为全省第74名，我校94分及以上的同学有41人。专业分90分为全省第521名，我校90分及以上的同学共142人。全体学生平均分为89.0分，超过省专业合格线24分。
全国各大美术院校看好我校生源，被教育部授予“社会公认特色办学成功学校”的称号。
学生活动丰富
学校十分注重学生的个性发展，积极开展丰富多彩的课余活动，成绩显著。学校建有杭州市中小学艺术团杭州七中舞蹈分团、健美操俱乐部，“满天星”文学社等三十多个学生社团，深受学生欢迎。舞蹈分团在杭州市2010年中学生艺术节上获一等奖1个、二等奖2个、三等奖2个。学校为满足部分学有余力同学的要求，建有数学、物理、化学、生物等多个竞赛辅导班，仅2010年就在全国、全省各项竞赛中获奖11人。活动剪影(19张)
杭州第七中学2011年“文体节”实施方案
出处：团委、学生处，物理组 发布日期：2011-5-18 发布人：董一锋 审核人：董一锋一、目的
为丰富校园文化生活，加强班集体建设，促进学生的全面发展和健康成长，引导学生学习、掌握体育健康知识与技能，增强体质，锤炼意志，培养学生的创新能力和团队精神，养成终身参加体育锻炼的良好习惯，同时也为陶冶学生情操，提高审美素养，发现培养优秀的体育、艺术人才，促进学生身心健康发展。特制定本实施方案。
二、领导机构：
组　长：卢成斌
副组长：董一锋 
成　员：姚 虹 汤一鹏 周 燕 王海洪 傅东英 金 晶 吴禄泓
全 胜 李 隽 高一高二年级组长、班主任
三、实施原则
1、面向全体、务实创新；
2、彰显个性、遵循规律；
3、注重安全、快乐身心；
四、活动时间：
2010年5月23---6月2日
五、实施项目 
（一）集体项目
1、三项素质比赛（市属高中高三学生素质抽测必测项目）
（1）参加对象：高一年级、高二年级全体学生
（2）比赛项目：立定跳远，掷实心球，1000米（男）/800米（女）
（3）比赛方法：每个年级段利用一个下午完成。要求每班每个学生都参加（具体要求见附件），计算每个班的平均分，评出集体优胜奖若干；并根据个人成绩评出若干个人奖。
（4）比赛时间：
高一文：5月26日（周四）下午；高一美：5月23日（周一）下午；
高二文：5月25日（周三）下午：高二美：5月24日（周二）下午。
（5）备注：比赛当天各班要求下午一点前到学校操场主席台前指定位置集合。
2、拔河比赛
（1）参加对象：高一年级、高二年级各班，每班20人，10男10女。
（2）比赛方法：各年级段采用单淘汰制，每场三局二胜，对抗班级抽签决定。
（3）比赛时间：（下午4:20开始，迟到5分钟按弃权论）
高一文：5月23日（周一）下午；高一美：5月26日（周四）下午；
高二文：5月24日（周二）下午：高二美：5月25日（周三）下午。
3、“三人篮球”对抗赛
（1）负责人：祝晓伟
（2）裁判：由校学生会确定
（3）参赛班级：高一高二每班一队
（4）比赛时间：（下午4:20开始，迟到5分钟按弃权论）
高一年级：5月31日（周二）下午
高二年级：5月30日（周一）下午
（5）备注：每场10分钟不停表，场地为篮球半场，抽签决定场地和对抗班级。
4、广播操比赛
（1）评分要求：全班所有学生参加；集队迅速安静；服装统一整齐；精神饱满充沛；动作准确合拍。
（2）计分办法：现场比赛占50%；文体节期间每天的广播操占50%。按总分评出集体优胜若干
（3）现场比赛时间：
高一文：5月26日（周四）下午；高一美：5月23日（周一）下午；
高二文：5月25日（周三）下午：高二美：5月24日（周二）下午。
（二）个人项目
1、 校园吉尼斯
（1）项目及地点，每班可根据实际每项最多选派3男3女参与。
A篮球：男女罚球、男生三分球 地点：室外篮球场
B排球：对墙垫球 地点：健身房舞台
C足球：颠球（限定区域内） 地点：操场
D踢毽子： 地点：室外排球场
（2）比赛时间：下午4:15起
高二年级：6月1日（周三）
高一年级：6月2日（周四）
（3）各项规则见附件。
2、书法比赛
（1）负责人：沈玉佩
（2）比赛项目：软笔、硬笔书法
（3）高一、高二每班2-4人
（4）比赛办法：请与5月31日前把作品交至行政楼二楼教务处2沈玉佩老师处。 
3、象棋比赛
（1）负责人：学生会体育部
（2）高一高二每班不超过2人。
（3）比赛时间： 5月23日下午4:15开始，到场抽签。
（4）比赛地点：实验室一楼教室。
（三）社团活动
1、社团展示
社团 活动内容 地点 时间
动漫 模型展，义卖 寝室楼下 周四下午4：40
音乐 视频欣赏 A楼报告厅 周一下午4：40
日语 教学视频 A楼报告厅 周三下午4：40
公益 义卖 食堂门口 周三下午
英语 原版电影欣赏 A楼报告厅 周二下午4：40
2、社团文化节汇演
（1）时间：5月26日下午4：40
（2）地点：图书馆报告厅
（3）参演社团：动漫社、街舞社、魔术社、音乐社、话剧社、吉他社、英语社
六、奖励措施：
1、评出各年级段集体优胜奖若干；成绩计入班级量化考核。
2、评出个人单项奖若干，给予精神及物质奖励；个人成绩优秀者为班级量化加分。
七、实施措施：
1、召开学校文体工作会议，制定、学习文体活动实施方案；在师生中进行广泛宣传，形成良好氛围。发动学生干部，让他们参与组织、协调、裁判等工作，切实将“文体节”办成学生自己的“文体节”。
2、规范活动，加强管理，注重过程。
3、明确各有关部门、教师的职责。
4、排好“文体节活动表”。做到目标任务到位、落实安排到位、方法措施到位，规范活动、规范管理。
5、要有预案，在有雷雨、高温等极端天气情况下启用。比如部分项目移至室内、开办讲座、集体观看励志电影等。
七、保障机制
1、加强领导、明确分工、落实职责。
具体分工如下：
校长室：对文体活动负总责，提供经费保证，协调各方关系，管理具体实施过程，及时总结问题与经验，引导文体活动健康发展。
学生处和团委：对全校开展的文体活动作出具体安排，制订文体活动方案。指导各活动组开展竞赛活动。抓好日常活动过程检查督促，积累相关资料。
总务处：安排好相关场地、设施等，为活动正常开展提供后勤支持。
班主任：鼓励并引导学生积极参与文体活动，根据文体活动领导小组作出的安排，要求学生积极参加校文体活动，确保安全、有序，全面了解班内学生活动水平与状态；做好家长的思想工作，争取家长的支持努力，提高本班学生的文体素质。
医务室：全程参与，积极履行本职工作，确保学生运动安全。
如遇雨天或高温等不良天气，则按照预案临时调整。
2、提高认识。
学校要充分认识开展课外文体活动的重要性，每个教育工作者真心为学生的健康、协调发展做出努力；家长的认识也必须通过学校的努力使之有提高，争取家长在思想上认同，在行动上支持，形成家校合力，营造有利于学生和谐发展的氛围。 
杭州第七中学
2 0 1 1 年 5 月
杭七中校园吉尼斯具体要求
一、篮球投篮
1.投篮姿势不限；
2.2分球投篮时在罚球线后投篮，3分球投篮时在三分线外（不限投篮点）；
3.每个参加者有10个投篮机会，按投中个数多少记录成绩；
4.投中个数最多者为校园吉尼斯创造者。
二、排球垫球
1、参赛者必须站在离墙1.5米限制线外，用双手垫球的方式连续对墙垫球。
2、凡是出现持球、球落地、脚踩限制线的现象视为本次结束。
3、每个参赛者有二次机会，以两次中较好的一次垫球个数计录成绩。
4、垫球个数最多者为校园吉尼斯创造者。
三、足球颠球
1、比赛场地：在以5M为半径的圆周范围内颠球；
2、参赛者在规定的区域内，利用除手及手臂以外的身体其他任何部位进行颠球，此过程中不得触及任何障碍物，若球落地或者参赛者有任何一只脚越出限制区域，则计数结束；
3、每个参赛者有三次机会，取颠球次数最多的一次为记录成绩；
4、颠球个数最多者为校园吉尼斯创造者。
四、踢毽子
1、参赛者用脚的任何部位进行比赛，第一下必须将毽子抛起，时间不限，毽子落地或在身体任何部位停留均视为结束；
2、学校提供毽子，也可自备（但须经裁判确认）；
3、每个参赛者有二次机会，取次数最多的一次为记录成绩；
4、踢毽子个数最多者为校园吉尼斯创造者。
杭七中“三项素质比赛”参赛学生要求
1、高一高二全体学生参加（学校批准的请假学生在下周体育课时间补测）；
2、参赛学生在比赛期间未按时到场，一律按零分处理；
3、已获得体育免修的学生不参加比赛，不计入班级人数；
4、因身体原因不能参加比赛的学生，须有市级及以上医院的证明，并经学生处、体育组批准，不计入班级人数。​