标题：出国不出国
基本信息
作　者：安妮鲜花 著
出 版 社：人民邮电出版社
出版时间：2012-5-1
版　次：1页　数：240字　数：159000
印刷时间：2012-4-1开　本：32开纸　张：胶版纸
印　次：1I S B N：9787115279293包　装：平装
作者简介
安妮鲜花，畅销书《不能错过的英语启蒙——中国孩子的英语路线图》作者。 
安妮是一个爱笑的9岁小女孩，自出生以来便跟随父母往返于中国和加拿大之间。从学前班开始到二年级结束，她在温哥华接受教育。
安妮爸爸王湣，清华大学本科、硕士、加拿大多伦多大学MBA。安妮妈妈郑献民，中国政法大学本科，律师。两人合作创建了安妮鲜花这一电子商务品牌。
2009年以 安妮鲜花为名开博后，爸爸妈妈把安妮在加拿大的教育体会、理念差异等陆续整理发表，引起了众多家长的关注。回国后创建安妮英语俱乐部，搭建儿童英语启蒙交流平台，也在这个平台中进一步与更多的爸爸妈妈交流中西方教育的不同。
本书通过对北美教育尤其是美式公民教育有独到的观察和分析，为中国孩子的未来规划提出了中肯的建议。
内容简介
我看北美教育，就像一座金字塔：首先，用公民教育夯实基座。我们一直说的尊重、责任、信任、关爱、公平、公民责任等方面被格外强调，服务他人、服务社区来实现自我价值成为社会主流价值观。其次，总统挂帅、全民动员开展阅读活动，培养终身阅读者，提高国民素质；再次，寓教于乐，因材施教，玩出兴趣玩出花样玩出特色，玩出创造力。教育特色被推崇，第一不被追捧。崇尚独立思考和批判性思维，发展个性。最后，从小开始就有多重机制选拔有特殊才能的人向精英方向培养。
目录
一、公民教育比优等生重要 3
安妮在加拿大学习这几年，我感触最深的是公民教育。老师对普通孩子品格培养、行为规范方面的努力和重视程度远超过对尖子生的关注。合格好公民构成了整个社会金字塔的底座，有了它，社会才和谐稳定。
1．一年级新生的第一课 4
安妮在加拿大上小学，一年级的第一课竟然是思想品德课。难怪有人说北美教育的目标不是培养精英，而是培养合格公民。如何成为合格好公民？品格教育的六大支柱就是切入点。
2．加拿大孩子的成绩单 8
从学前班开始，每年收到的成绩单上，都会有非常多的篇幅描述孩子的社会能力发展情况。用安妮老师的话说，这些和数学、阅读等学科知识一样，都是孩子们需要学习的。
3．爱管闲事的小老外 11
爱管闲事是老外的一大特点，没想到，小老外也不例外。在帮助孩子学习社会技能提高与人交往能力的过程中，解决孩子之间的欺凌（Bullying）问题，是美国、加拿大学校非常重视的课题。
4．挨罚是件平常事 14
以前在我印象中，北美学校教育很宽松，因此无法把它和惩罚沾上边。但安妮上学后经常念叨一个词：Time-out（受罚）！听得多了，才发现老师对学生的惩罚还真不少！
5．培养了总统的童子军 17
童子军作为目前世界上影响最广泛的非赢利性、非政府青少年组织之一，培养了无数政界、商界领袖以及各行业的人才。而它对普通孩子的价值，是我在安妮参加了一系列活动之后才有切身体会的。
6．童子军的生存训练 22
北美重视生存教育；重视自立自主精神；重视解决困难的能力以及在各种环境中自我保护的能力。童子军所提供的露营、水上活动、徒步旅行等训练方式恰恰满足了这些需求。
7．没有个人项目的运动会 26
说起运动会，我脑子里马上想到的是个人和团体比赛的项目和名次。但看过加拿大小学的运动会才发现，原来运动会竟然可以没有个人比赛项目，与其说是竞技不如说是团队游戏更确切。
8．加拿大孩子咋当官 33
早知道北美教育很重视领导力培养。但是看过安妮学校的权力游戏，才知道领导力绝不是给你个官当当那么简单。领导力需要的不仅是内在的品格特质，更多的是妥协与协调的能力。
9．假如我是美国总统 36
在美国孩子眼中，总统不是高高在上的权力象征，而是每个孩子都可以有的梦想。每年一度的总统节，也是精英教育的契机。
10．加拿大的家长义工 39
义工在北美很普遍，是公民通过社区回馈社会的一个普遍方式。家长为学校做义工，身教胜于言传。人的价值从社区服务中体现，回馈社会的精神就这样代代相传。
11．难忘夏令营志愿者 44
除了家长，大孩子们做义工带着小孩子们玩是一种非常普遍的社会现象。各种活动都少不了义工孩子们的身影。义工机会成为公民教育最好的舞台。
12．国庆日的主角 46
习惯了国庆日的庄严肃穆，刚去加拿大的时候看他们国庆日的那个随意散漫还真是不大习惯。不过，看孩子们在国庆日上的那份热闹，知道这也是他们参与社区体验社会生活的一部分吧！
13．被社会宠大的孩子 49
以前都说中国人宠孩子。看过了加拿大孩子的种种才发现，原来这里的孩子才是社会的宠儿。
二、阅读是一辈子的事 53
北美重视阅读，不仅体现在学校的课程安排上，比如每天雷打不动的家庭阅读作业，更体现在几任总统亲自出马不惜重金抓阅读。终身学习者的培养靠阅读，阅读能力被认为是成功者必备的能力。
1．阅读的价值 54
既然北美教育的基石是公民教育，培养合格公民是基础教育的首要目标。阅读，这种成功人士必备的能力何以在公立教育体系中如此大范围地推广？阅读的价值有那么大吗？
2．总统挂帅推阅读 58
以前我们通过各种渠道得知，美国和加拿大小学都鼓励家长到学校和孩子们一起读书，但这只是北美早期阅读系统工程的一部分。总统、国会、专门委员会统一行动，甚至出台法案推广阅读，早期阅读是不折不扣的国家工程。
3．美国的“阅读战争” 62
阅读备受重视，随之而来的是学术界对如何科学阅读的争论，这就是自然拼读法（Phonics）和全语言教学理念（Whole Language Approach）的“阅读战争”。经过10年的比较，结论终于见分晓。
4．有关Phonics的误区 65
Phonics是北美英语教学的主线，其地位不容质疑。但是我发现目前国内对它的认识还存在误区：有些人认为Phonics只适合英语母语国家；有些人认为 Phonics就是背单词的工具；有些人认为只靠Phonics规则就能解决儿童英语的所有问题。
5．阅读从出生开始 69
孩子多大可以阅读？不认字怎么读？现在开始早不早？这是很多人的疑问。按照美国图书馆协会的观点，0岁开始阅读启蒙，而且阅读启蒙的重点在于阅读兴趣和亲子关系。早阅读不等于早识字。
6．孩子们的社区图书馆 72
为了培养孩子们对书的感觉，社区图书馆把儿童区装饰得像游乐场一样。这里不仅仅有书，更和童年的快乐联系在一起。
7．幼儿园的阅读活动 79
幼儿园，孩子的第一个学校，自然是全社会推广阅读的重要一环。幼儿园不重视教孩子认单词，但是却很重视培养阅读习惯。
8．阅读是全村人的事 82
安妮上学前班后，我们第一次被请到学校去，不是家长会，而是参加一个社区图书馆老师的示范课。从此，我才发现，原来阅读习惯这件事，可不仅是学校，不仅是家庭，而是全社会都在关注的事。
9．阅读中的因材施教 86
社区有图书馆、学校有图书馆，班级自己还有图书馆。与前两者不同的是，班级图书馆都是按照分级阅读体系管理和使用的。班级图书馆是阅读因材施教、培养阅读能力的阵地。
10．亲狗陪读克服阅读障碍 90
北美阅读很科学，不仅仅是阅读理论系统，素材分级科学，甚至还有更神奇的。看，连狗都派上了用场。
三、 玩出来的兴趣与个性 93
玩，在北美教育中有独特地位。学习从玩开始，在玩中发现并拓展自己的兴趣。有兴趣才有内在动力，有内在动力才可能有所成就。
1．课表上的游戏时间 94
游戏是孩子最好的学习方式。以前不知道加拿大孩子课堂上干些啥。看到他们的课程表以后，才发现，寓教于乐在这里真的不是一句空话。
2．没有知识点的科学课 97
小学低年级的科学课，目的在兴趣而非知识本身。兴趣有多大，天空就有多高。北美高校招生时看学生兴趣，大公司招人也看你对专业的热爱程度。发自内心的喜爱，是从小开始培养的。
3．科学兴趣是系统工程 103
兴趣不是天生的，也需要发现和培养。安妮一个暑假参加的活动，把学校科学课接触到的、书中读到的知识扩展开来，变成了亲身的体验，兴趣本身也更加明晰起来。
4．课外班里找兴趣 107
在加拿大生活的几年，假期除了旅游，也都是在各种各样的课外班度过的。但不同的是，孩子们对暑假课外班都很享受，Have Fun（玩得开心）是北美课外班的基本原则。
5．社区体育启蒙课 111
小宝宝带着纸尿布上游泳课，3岁的孩子已经像模像样地上球类课了。社区体育培养的不仅仅是特长，还有体育精神。
6、美国人的体育情结 114
运动员在申请大学时非常有优势，在就业上同样如此。究竟是大学的指挥棒让孩子们更爱体育，还是大学喜欢爱体育的孩子本身？身在美国，棒球妈妈在所难免。
7．人满为患的暑期游泳班 117
加拿大并非体育大国，但是普通老外的游泳水平真的很让人羡慕，高水平从何而来？暑假社区游泳课的人满为患给了一个很好的解释。
8．万圣节的专业玩法 120
社区体育项目虽然好，但是水平和专业俱乐部没法比。所以一些在某方面有特长或者想出成绩的孩子被送往了专业俱乐部。一个万圣节，专业的孩子有不同的玩法。
9．期末忙碌不为学习 124
每到期末，都是孩子们最忙碌的时候。加拿大孩子的期末一样忙，但是没想到的是，没有一件事情是和学习、成绩有关的。原来，他们四年级之前都是没有期末考试的。
10．不上档次的手工作品 128
丰富的手工作品，使用的材料却如此简单，甚至感觉不上档次。北美教育重视的是每一个孩子的参与和体验。随时随地找到自己喜欢的东西动手做出不同于别人的东西，不求高、精、尖，独特就好。
11．没有两片相同的树叶 135
小学阶段，对孩子的考量不重名次，而是鼓励每个人的独特与创造。看教室外的作业展示，传递的就是个性的价值：独特就是好，因为独特我会有自己的天空。
12．多角度评价与自信 140
很多人说，老外总是自信满满。为什么会这样？安妮几年加拿大的学习、生活给了我答案。自信不是天生的，而是学校、家庭、社会共同培养的结果。
四、精英之路不容易 144
美国、加拿大也有超前教育，也有择校、学区房。区别仅仅在于个性发展下的需求多样化，只有一小部分人才考虑让孩子挤入精英阶层。想当精英的孩子，有些很中国。
1．成为精英的几个途径 145
有人说，北美教育是精英教育，也有人说北美教育除了玩什么都不学。到底哪一种说法是对的？玩出来的精英有没有？要想成为精英有哪些途径？
2．幼儿园的超前教育 148
安妮在加拿大上过半年多的普通幼儿园。后来小宝上了几个月的蒙氏幼儿园。近期看博友福多多的美国蒙氏幼儿园生活描述，更加感到幼儿园之间的差异之大。好的私立幼儿园确实不一样！
3．相当于二年级的学前班 153
很多人以为北美孩子就是玩出来的，以为要上美国好大学，高中阶段出国就可以了。看了美国博友福多多对于孩子学前班学习情况的博文记录才知道，私校学前班的水平和普通公立学校二年级的水平差不多。
4．美国私校学前班的入学测试 162
进入美国私校的学前班，不但有考试，而且项目很全很细，不但有身体、语言、认知发展，还有社会性和情绪发展等方面的考量！
5．北美择校也选学区房 166
美国和加拿大也有择校，有择校就有学区房！学区房房价高、税收多，政府有钱了就投入到学校，学校好上加好，又吸引更多的人来择校。
6．一年级新生的压力 169
对于志在挤入精英阶层的美国人来说，孩子一年级就开始有压力了。好在，美国博友宝贝妈咪家宝儿的老师，只给家长压力不给孩子压力，还真是难得。
7．美国重点小学很中国 173
美国排名好的小学，也有和中国一样作业多的学校。这样的学校是给全职妈妈设计的，职场妈妈的难处可想而知！
8．温哥华小升初特色择校 176
公立学校择校，小升初是另外一次机会。温哥华公立中学的Mini School，可以理解为特色重点班，可以跨学区录取。只不过这些中学重在特色，重点发展不同的特长，并非仅仅是依据智商和学业来录取的。
9．怎样才能上北美名校 180
优秀大学的录取标准只有一条，那就是只录取优秀的人才！怎么才算优秀的人才？结合安妮爸爸申请MBA及身边人的实例，分析一下北美一流大学的录取标准，供大家参考。
五、中国孩子路在何方 183
北美教育有科学成功之处，也有不成功的地方。任何一种教育都不适合所有人群，对中国教育和北美教育客观分析、扬长避短并选择一条适合自家孩子的未来之路，才是最明智的父母。
1．中美教育哪个更成功 184
中美教育哪个更成功？有人说美国教育更成功，因为它培养了无数诺贝尔奖得主，它有世界上最成功的大学、科研以及企业家队伍。其实这些并不能掩盖北美教育的不足之处。
2．出国孩子的未来什么样 188
在声势浩大的移民潮中，非常多的人是为了孩子的教育而移民。有些人移民条件不成熟，就送孩子自己出去留学。出国能让孩子更优秀吗？出国真的能给孩子一个好未来吗？
3．海外生活被误读的八件事 192
出国是全家人生活状态的一个大转折，出国是手段不是结果。了解中国人在海外的普遍生存状态，权衡国外生活的好与不好，再结合自己的实际情况选择适合自己的方式会更明智。
4．国内孩子的前途在哪里 196
不出国是不是只能让孩子在各种各样的培训班中挣扎？不上培训班就上不了好中学、上不了好中学就上不了好大学、上不了好大学就没有好工作，谁能解决这全社会的焦虑？
后记 201