标题：泸州医学院
学校简介
泸州医学院是四川省普通高等院校，坐落在川、渝、滇、黔结合地区的  泸州医学院国家历史文化名城、国家卫生城市——泸州市。学校始建于1951年，其前身是西南区川南医士学校，1959年升格为泸州医学专科学校，1978年升格为本科院校并更名为泸州医学院。1982年获得学士学位授予权，1993年成为硕士学位授权单位，2006年通过教育部本科教学工作水平评估并被评为优秀等级。[1]
学校现有忠山和城北两个校区，占地面积1500余亩，建筑面积43万平方米，图书馆藏书180余万册，教学科研仪器设备总值1.22亿元。
学校拥有一支结构合理、素质优良的师资队伍。校本部现有在职教职工1173人，其中专任教师956人，正高职称教师131人，副高职称教师289人，硕士生导师（含校外兼职）399人。有国家“百千万人才工程”第一、二层次人选1人，享受国务院政府特殊津贴专家29人，全国优秀教师3人，四川省有突出贡献的优秀专家17人，省、市、厅级学术技术带头人和后备人选93人，省级教学名师5名。
学校现有17个二级院系，在校全日制本专科学生、研究生、留学生14000余人。设有23个本科专业，涉及医学、理学、文学、管理学、法学、工学、教育学七大学科门类，有3个国家级特色专业，6个省级特色专业，17门省级精品课程，4个省级教学团队，2个省级人才培养模式创新实验区，2个省级实验教学示范中心，2个四川省本科人才培养基地。学校拥有3所直属附属医院和1所中等卫生学校，16所非直属附属医院，另有三级乙等以上临床教学医院46所，以及近医、非医专业实践教学基地23个。近两届获得四川省高等教育教学成果奖13项，其中一等奖2项、二等奖5项、三等奖6项。在2011、2012年的全国高等医学院校大学生临床技能竞赛中两度蝉联西南西北分赛区一等奖、全国总决赛三等奖。
学校有一级学科硕士学位授权点7个，二级学科硕士学位授权点34个，专业学位授权学科5个。有省级重点学科5个，重点培育学科1个，国家级博士后科研工作站1个，省部共建教育部重点实验室1个，四川省重点实验室1个，四川省科技条件平台1个，四川省高校重点实验室6个，四川省医学重点实验室2个，国家中医药科研三级实验室1个、二级实验室3个，四川省哲学社会科学重点研究基地1个。主办有《泸州医学院学报》和《医学与法学》两种公开出版的学术刊物。
办学规模
泸州医学院有全日制在校学生13,000余人，其中留学生290人，泸州医学院本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。研究生820人，本科生11300人，成人教育脱产生600余人。面向全国31个省、市（自治区）招生，生源丰富、质量好，毕业生就业率连续保持在91%以上。2006年起口腔医学和麻醉学专业在川、渝两地纳入一本招生。2011年医学检验学专业也升为四川省普通本科第一批录取专业，并开始在川招收一本专业学生。2012年，医学影像专业也升入四川省第一批专业并同年于四川省招收一本专业学生。
学科专业
  泸州医学院城北校区该学院现有17个二级院（系）：基础医学院、临床医学院、中西医结合学  泸州医学院城北校区建筑院、口腔医学院、护理学院、人文社科学院、外国语学院、药学院、继续教育学院、麻醉系、医学检验系、医学影像系、公共卫生学院、生物医学工程系、康复医学系、法学系、体育系。设有临床医学、中西医临床医学、口腔医学、麻醉学、护理学、英语、药学、临床药学、中医学、中药学、预防医学、医学检验、医学影像学、法学、应用心理学、市场营销、公共事业管理、社会体育、生物医学工程、康复治疗学等20个本科专业，涵盖医、理、文、法等学科门类。其中，临床医学和麻醉学专业是教育部特色专业建设点、四川省首批本科高校特色专业、四川省本科人才培养基地，中西医临床医学专业是四川省本科高校特色专业建设项目。口腔医学、法学专业是我院特色专业。学院有省级精品课程11门，院级精品课程36门。
  泸州医学院城北校区中心干道该学院现有四川省重点实验室1个：医学电生理四川省重点实验室；四川  泸州医学院城北校区综合楼省科技条件平台1个：膜通道功能、结构与信号转导同步研究基地；四川省高校重点实验室3个：医学电生理实验室、医学分子生物学实验室、感染与免疫实验室；省级实验教学示范中心2个：分子生物学与免疫学实验教学示范中心、形态学实验教学示范中心；四川省哲学社会科学重点研究基地1个：四川省医事卫生法治研究中心。另有国家中医药科研三级实验室1个、三级实验室3个。其中，医学电生理四川省重点实验室在国内享有较高声誉。一级学科硕士学位授权点2个：中西医结合、中药学；二级学科硕士学位授权点21个：生理学、中西医结合临床、病理学与病理生理学、中西医结合基础、内科学、外科学、儿科学、神经病学、皮肤病与性病学、影像医学与核医学、耳鼻咽喉科学、肿瘤学、人体解剖与组织胚胎学、免疫学、眼科学、康复医学与理疗学、麻醉学、口腔临床医学、中医内科学、针灸推拿学、药理学。
师资力量
该学院拥有一支结构合理、素质优良的师资队伍。目前，有专任教师1600余人，另有非直属附属医院兼职教学人员近2,000人。教师队伍中，具有正高职称的168人，副高职称的398人，中级职称的851人；具有硕士以上学位教师534人，占教编专任教师总数的59%。有硕士生导师280人，校外兼职硕士生导师110人。国家“百千万人才工程”第一、二层次人选1人，享受国务院及省政府特殊津贴专家25人，全国优秀教师3人，四川省有突出贡献的优秀专家12人，获省、市 、厅级学术技术带头人和后备人选49人。
教学设施
该学院现有忠山和城北两个校区，占地面积98万余m2。校本部教学行政用房总面积17万余m2，学生宿舍建筑总面积10万余m2，运动场地总面积7万余 m2，教学科研仪器
  泸州医学院忠山校区图书馆设备总值8，000万余元，多媒体教室78间，语音室13间，教学用计算机2,000余台。图书馆建筑总面积为2.7万余m2，馆藏文献151万册（含电子文献69万册）。有直属附属医院3所，非直属附属医院13所，开放床位共11，000余张；有三级乙等及以上临床教学医院37所及其他稳定的校外专业教学实习基地40余个。
教学改革
  泸州医学院忠山校区亭落为适应高等医学教育发展的需要，该学院实施了教育教学质量工程，在三个  泸州医学院忠山校区老牌坊层面上对本科教学进行了改革：一是加强了学科建设，调整和优化专业结构，拓宽专业口径，强化专业基础，修订和完善了本科人才培养方案，注重和加强了学生的基本知识、基础理论、基本技能及临床应用能力的培养；二是进一步改革课程体系、教学内容、教学方法和教学手段，加强了精品课程建设，加大了现代教育技术手段的建设和应用；三是进行了学分制的教育管理改革，积极探索创新人才培养模式，并建立健全了各项教学管理制度，进一步完善了教学质量保证和监控体系。在近两次四川省高等教育教学成果奖评审中，学院获一等奖2 项，二等奖5 项，三等奖6项。
科学研究
该学院有心血管医学研究所等16个省级、院级研究机构。该学院获得厅局级以上科研课题253项，其中国家级课题10项，获省级科技进步奖12项，省哲学社会科学奖1项，省教学成果奖8项，省高等教育学科优秀科研成果4项，国家专利授权8项；出版学术专著44部，发表论文2,919篇，其中核心期刊453篇，SCI收录论文19篇。2006年获得国家自然科学基金项目6项，首次获得省科技厅国际合作项目资助1项和“十一五”重大攻关项目1项，获得四川省科技进步奖6项（一等奖1项、二等奖1项、三等奖4项）；2007年获得国家自然科学基金项目4项，获得四川省科技进步奖3项，参加了“十一五”科技支撑重点项目“大骨节病综合防止研究”；科研的立项及获奖的数量、级别逐年提高。　
该学院主办有面向国内外公开发行的中文科技期刊核心期刊（遴选）及统计源期刊的《泸州医学院学报》。2009年，经国家新闻出版总署批准，我国第一份医学与法学交叉渗透、相互结合的学术性季刊《医学与法学》杂志公开发行。
医疗服务
该学院三个直属附属医院不断加强内涵建设，提高医疗、科研、教学水平，医疗技术水平和服务质量连上台阶，早在20世纪60年代，附属医院率先在四川省成功开展断肢再植手术；70年代末继华西医科大学之后在四川省第二家成功开展器官移植手术；2004年、2005年相继成功开展四川省首例连体婴儿分离术、心脏移植手术，是川、渝、滇、黔结合地区的医疗、教学、科研中心。
交流合作
近年来，该学院加强了国内外交流与合作，与美国、日本、德国等13个国家和地区的医学教育、医疗卫生和科研机构建立了长期联系，并开展了国际合作研究项目，援外医疗工作成绩显著。泸医附院援外医疗工作始于1972年，40年来，泸医附院累计共派出援外医疗队26批、50余人次。学院聘请有中国工程院院士、著名口腔医学专家邱蔚六教授和美国国家健康总所糖尿病、消化病及肾病研究所哺乳类遗传实验室主任、著名美籍华人科学家邓初夏博士为客座教授，中国社科院学部委员、著名法学专家梁慧星教授为兼职教授。通过扩大与国内外高校的交流与合作，促进了学院教学、科研、医疗及管理水平的不断提高。
党政建设
该学院坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的路线方针政策，加强了党的建设、思想政治工作和精神文明建设，进一步完善了基层党组织建设有关制度和工作机制，为学院的改革、建设和发展提供了有力的思想、政治和组织保证。学院党委进一步切实加强和改进了大学生思想政治工  泸州医学院作，建立健全了规章制度，加大了学生辅导员队伍的培养力度，为进一步加强大学生思想政治教育提供了保证。学院以思想政治理论课为主渠道，以第二课堂教育活动为主要手段，加强了大学生思想道德与文化素质的培养和教育。学院组织开展了丰富多彩、生动多样的学生活动，取得了良好成效。通过加强党的建设和校园精神文明建设，学院校风、教风、学风良好，各级领导班子团结进取、开拓创新，广大教职医护员工勤奋工作，学生刻苦学习，学院各项工作呈现出协调发展的良好局面。 面对西部大开发和高教大发展的机遇和挑战，面对新世纪社会、经济、科技和医疗卫生事业发展对高层次创新型医学人才的需求，按照四川省教育厅、卫生厅、中医药管理局对该院办学的定位，该学院将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，坚持以人为本的办学理念，坚持规模、质量、结构、效益协调发展，大力推进质量立院、科技兴院和人才强院战略，全面提高学院的教学、科研、医疗和社会服务的整体实力和水平，为把学院建设成为 “学习、和谐、奋进、品牌”的高水平医学院校而不懈奋斗。
研究生教育
学院于1993年经国务院学位办批准成为硕士学位授权单位，2000年被批准开展同等学力人员申请硕士学位工作，2003年被批准成为临床医学专业硕士学位研究生培养单位。学校有一级学科硕士学位授权点7个，二级学科硕士学位授权点34个，专业学位授权学科5个。分别是：生理学、病理学与病理生理学、人体解剖与组织胚胎学、免疫学、药理学、中医内科学、内科学、外科学、中西医结合基础、中西医结合临床、儿科学、神经病学、皮肤病与性病学、影像医学与核医学、耳鼻咽喉科学、肿瘤学、麻醉学、针灸推拿学、口腔临床医学、康复医学与理疗学。其中内科学、外科学、中西医结合基础和中西医合临床共覆盖了基础和临床30余个三级学科专业。泸州医学院内科学传染病学专业已从2001年起与重庆医科大学联合招收培养博士研究生，省级研究机构心血管医学研究所自1986年起先后指导四川大学华西医学中心、重庆医科大学、山东医科大学、第二军医大学、第三军医大学、上海中医药大学、成都中医药大学、昆明医学院、汕头大学医院等9个单位的生理学、心血管、呼吸、神经内科等1名博士后、10名博士、16名硕士研究生完成学位论文。目前，学院正抓紧做好学科建设工作，为争取成为博士学位授权单位而努力奋斗，为争取成为医科大学而拼搏。
留学生教育
学院自1996年起就开始招收外国留学生，已培养短期留学生60余名。2004年开始招收长期留学生。现有来自印度、尼泊尔、巴基斯坦、孟加拉国等4个国家的214名长期留学生, 实行全英文临床医学专业课教学。  泸州医学院面对西部大开发和高教大发展的机遇和挑战，面对新世纪社会、经济、科技和医疗卫生事业发展对高层次医学人才不断增长的需求形势，按照四川省教育厅、卫生厅、中医药管理局对泸州医学院办学的定位，学院坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六大和十六届三中、四中全会精神，按照“巩固、深化、提高、发展”的方针和建设“学习、和谐、奋进、品牌”泸医的奋斗目标，坚持“以人为本”，以科学发展观统领工作全局，以保持可持续发展为主题，以教育教学工作为中心，以科研工作为重点，以改革创新为动力，以安全稳定为保障，万众一心，开拓创新，努力推进学院事业持续健康协调发展。
录取规则
专业录取规则：  泸州医学院
各省（自治区、直辖市）调阅考生档案比例为本校招生计划数的120%以内。
凡符合规定享受加分投档的考生，录取时同等对待；对于非第一志愿报考泸州医学院的考生，录取时的分数级差为20—40分（或按当地录取政策）；各专业录取时按高考成绩与专业志愿相结合的办法，各专业的分数级差为10分。

奖励资助
学院设有奖贷助学金：奖学金有国家奖学金、国家励志奖学金、“泸州老窖”奖学金、四川省贫困大学生奖学金、可口可乐奖学金、升和药业奖学金、新生奖学金、优秀学生奖学金、成才奖学金、学院奖学金等；助学金有特困学生助学金、广州助学金；学院为贫困学生提供贷学金，同时大二及以上年级贫困学生可按国家政策规定申请银行助学贷款。另外为特困生设有勤工助学岗位。
提前批招生专业
临床医学
本专业是国家实施的农村订单定向医学生免费培养项目，为中西部乡镇卫生院招收培养从事全科医疗的5年制临床医学本科学生。主要招收农村生源，优先录取定岗单位所在地生源，对参加高考统一录取的考生，单列志愿、单独划线录取。
免费医学生在获取入学通知书前，须与培养学校和当地县级卫生行政部门签署定向就业协议，承诺毕业后到有关基层医疗卫生机构服务6年。
学生在校学习期间免除学费，免缴住宿费，并补助生活费。
本专业按全科发展方向培养，根据农村卫生工作需要，加强全科医学教育，强化实践教学环节，突出临床能力培养。
本科第一批招生专业
口腔医学 本科培养目标：本专业培养具备医学基础理论和临床医学知识，掌握口腔医学的基本理论和临床操作技能，能在医疗机构从事口腔常见病、多发病的诊治和预防工作、具有一定科研能力的医学高级专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习人文科学、医学和口腔医学的基本理论和基本知识，受到口腔及颌面部疾病的诊断、治疗、预防、科研方面的专业训练，具有口腔及颌面部常见病、多发病的诊疗和预防保健的基本能力。
学　制：五年，限招理科。
主要课程：物理学、生物化学、人体解剖学、生理学、病理生理学、病理学、药理学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、儿童口腔病学、口腔预防医学等。
就业去向：毕业生能在医学院校、医学科研院所和各级医疗卫生单位从事口腔常见病、多发病的诊治和预防、教学科研等工作。
学位授予：符合学位授予条件的毕业生授予医学学士学位。麻醉学 本科培养目标：本专业培养具有基础医学、临床医学和麻醉学等方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在医疗卫生单位的麻醉科、急诊科、急救中心、重症监测治疗病房（ICU）、药物依赖戒断及疼痛诊疗等领域从事临床麻醉、急救和复苏、术后监测、生理机能调控等方面工作的医学高级专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习基础医学、临床医学和麻醉学的基本理论、基本知识和基本技能，接受常见病、多发病的诊治、临床麻醉、急救与生命复苏等基本训练，具有常见手术的麻醉处理及生命机能调控、围术期并发症防治以及危重病人的监测与治疗的基本能力。
学　制：五年，限招理科。
主要课程：英语、计算机、人体解剖学、生理学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、临床麻醉学、急救医学、疼痛诊疗学、麻醉药理学、麻醉设备学、麻醉生理学、麻醉解剖学等。
就业去向：毕业生能在医学院校和各级医疗卫生单位的麻醉科、急诊科、急救中心、重症监测治疗病房（ICU）、药物依赖戒断及疼痛诊疗等领域从事临床麻醉、急救、复苏、危重病医学等方面的工作。
学位授予：符合学位授予条件的毕业生授予医学学士学位。医学影像学 本科培养目标：本专业培养具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基础知识、基本理论和基本技能的临床实用型高级医学影像学专业人才。毕业后能在各级医疗卫生部门的放射科、核医学科、超声诊断科从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面的工作。
培养要求：本专业学生主要学习基础医学、临床医学、医学影像学的基础知识和基本理论，受到常规X线诊断学、CT诊断学、MRI诊断学、超声医学、介入放射学、核医学等影像学基本操作技能的训练，具有常见病多发病的影像诊断能力、医学成像技术和介入放射学操作的基本能力。
学　制：五年，限招理科。
主要课程：英语、物理学、电子学基础、计算机应用基础、人体系统解剖学、人体断层解剖学、病理学、生理学、诊断学、内科学、外科学、耳鼻咽喉科学、眼科学、妇产科学、儿科学、传染病学、神经病学、肿瘤病学、医学影像设备学、医学影像检查技术学、X线诊断学、CT诊断学、MRI诊断学、介入放射学、核医学与放射防护、超声诊断学。
就业去向：毕业生能在各级医疗卫生单位、医学院校从事医学影像学临床、教学和科研工作。
学位授予：符合学位授予条件的毕业生授予医学学士学位。医学检验 本科培养目标：本专业培养具有基础医学、临床医学、医学检验等方面的基本理论知识和基本技能，能在各级医疗卫生部门以及医疗仪器、试剂公司等从事与医学检验工作相关的高级医学检验专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习基础医学、临床医学、医学检验等方面的基本理论知识，接受医学检验基本操作技能和科研方法的系统化培训，熟练掌握临床检验的基本理论、基本技能以及具有一定的科研能力。
学　制：五年，限招理科。
主要课程：生物化学、医学统计学、分析化学、检验仪器学、血液检验学、临床生物化学、分子生物学、免疫检验学、计算机基础与应用、专业外语、文献检索、诊断学、内科学等。
就业去向：毕业生能在各级医院、血站、疾控中心、防疫部门以及医疗仪器、试剂公司等从事与医学检验相关的工作。
学位授予：符合学位授予条件的毕业生授予医学学士学位。
本科第二批招生专业
临床医学 本科培养目标：本专业培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗、预防的基本技能，能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习医学方面的基础理论和基本知识，受到人类疾病的诊断、治疗、预防等方面的基本训练，具有对人类疾病的病因、发病机制作出分类鉴别的能力以及一定的科学研究能力。
*该专业学生入学后，按大类在同一公共基础课平台和专业基础课平台进行培养；后期可辅修以下专业方向：诊断病理方向，神经病学方向，眼耳鼻喉方向，儿科学方向，妇科学方向，医学美容方向，心血管方向，医学心理学方向。
学　制：五年，限招理科。
主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物学、生物化学、药理学、病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学等。
就业去向：毕业生能在各级医疗卫生单位、医学教学科研院所等部门从事医疗、教学、预防、科研等方面工作。
学位授予：符合学位授予条件的毕业生授予医学学士学位。康复治疗学 本科培养目标：本专业培养具有丰富的医学基本知识及其相关自然科学知识，有扎实的康复治疗学基础理论和技能，具有较强的人际交流能力和良好的职业道德，具有创新、创业精神，培养融康复、医疗、预防、保健为一体的应用型高级专门技术人才。
培养要求：本专业要求学生掌握一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识，掌握本专业必须的医学基础知识，重点掌握康复治疗的基础理论知识及常用的功能评定技术，掌握运动疗法、物理因子疗法、中国传统康复治疗技术、作业疗法、康复工程、言语康复、心理康复及社区康复等康复治疗技术，具有从事该领域预防、医疗、教学及初步科学研究的能力。
学 制： 四年，限招理科。
主要课程 系统解剖学、组织与胚胎学、生理学、医学免疫学、医学物理学、病理学、病理生理学、药理学、卫生统计学、人体发育学、人体运动学、诊断学基础、中医学、临床医学概论、医学影像学、康复医学概论、康复心理学、康复功能评定学、传统康复方法学、物理治疗学、作业治疗学、语言治疗学、假肢与矫形器学、社区康复概论、神经康复学、儿科康复学、内外科疾病康复学、肌肉骨骼康复学等。
就业去向：毕业后能在各级综合医院、中医医院、康复中心、老年病医院、康复指导站、社区医疗单位、高等院校、体育运动机构等从事康复治疗与预防工作以及康复教学和研究工作。
学位授予：符合学位授予条件的毕业生授予理学学士学位。中西医临床医学 本科培养目标：本专业培养具备中医学、现代医学的基本理论、基本知识和基本技能，能在各级医疗卫生单位从事中西医结合医疗、教学、科研与管理工作的医学高级专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习中医学与现代医学的基本理论和基本知识，受到系统的中医学、现代医学和中西医结合诊疗技能训练，能运用中西医两法防治常见病、多发病，并具备中西医结合临床科研的初步能力。
*该专业学生入学后，按大类在同一公共基础课平台和专业基础课平台进行培养；后期可辅修以下专业方向：皮肤性病学方向，骨伤方向，眼耳鼻喉科学方向。
学　制：五年，文、理兼收。
主要课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、伤寒论、金匮要略、温病学、内经、人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理学、病理生理学、药理学、针灸学、中医内科学、中医外科学、中药药理学、中西医结合骨伤科学、中西医结合儿科学、中西医结合妇科学、中西医结合眼耳鼻喉科学、西医诊断学、内科学、外科学等。
就业去向：毕业生能在各级医疗卫生单位、医学院校、医学科研院所从事中西医医疗、科研、教学及管理等工作。
学位授予：符合学位授予条件的毕业生授予医学学士学位。中医学 本科培养目标：培养适应我国医疗卫生体制改革实际需要的德、智、体全面发展的，掌握中医及现代医学基础理论、基本知识和基本技能；能适应基层和社区中医药服务工作需要，从事中医医疗、预防、保健、康复等工作，也能在各级中医院、中医科研机构及各级综合性医院中医科从事中医临床医疗、全科医疗及科学研究的的复合型实用型人才。
培养要求：
1、全面系统地学习、掌握中医基础理论和理法方药知识，熟练地掌握中医临床各科的诊疗技术，具备发扬中医传统优势，正确处置各类常见病、多发病的实践能力。
2、系统地学习和掌握一定的现代医学基础理论和诊疗技术，能为各科患者提供准确、有效、快捷、简便的医疗服务；能初步处理危重急诊病人及做好病人的转诊工作，建立社区范围内的健康档案，开设家庭病床等。
3、学习和掌握中医养生康复和现代医学预防保健知识、康复医学和计划生育等方面的基本知识和技能，具有开展健康教育与心理咨询、指导养生、保健、护理和康复的能力。
4、把握医学信息，具有大卫生观念，对解决社区卫生保健问题能提出建议、措施，提高社区卫生服务的整体水平。
学　制：五年。文、理兼收。
主干学科：中医学、基础医学、临床医学 、预防医学。
主要课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、内经、伤寒论、金匮要略、温病学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、中医骨伤科学、针灸学、人体解剖学、生理学、病理学、诊断学基础、西医内科学、全科医学概论、社区预防与保健、医学心理学等。
教学实习：实习内容可包括中医临床实习、西医临床实习和社区医疗服务实习三部分，比例约为4：4：2。
就业去向：主要针对各级社区医疗机构、各级社区医院。
学位授予：医学学士学位。护理学 本科培养目标：本专业培养具有宽厚扎实的自然科学和人文社会科学、预防保健的基础知识，掌握从事本专业工作必需的基础医学、临床医学、护理学的基本理论知识；具有规范的基础护理和专科护理基本技能，能在护理领域从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教育的高级护理专门人才。
培养要求：掌握相关人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论知识；掌握护理学基本理论、基本知识、基本技能；掌握急性、慢性和重症病人的护理原则、操作技术及专科护理和监护技能，能应用护理程序对护理对象实施整体护理；具有从事临床护理、社区健康服务的能力，具有护理管理和护理教育、护理科研的基本能力。
*该专业学生入学后，按大类在同一公共基础课平台和专业基础课平台进行培养；后期可辅修涉外护理方向。
学　制：四年，文、理兼收。
主要课程：人体解剖学、生理学、健康评估、护理伦理学、护理心理学、人际沟通、公共关系学、药理学、护理学基础、内、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神科护理学、预防医学、护理管理学等。
就业去向：能在各级医疗卫生单位、医学院校从事该领域的临床、教学、科研和管理工作。
学位授予：符合学位授予条件的毕业生授予理学学士学位。预防医学 本科培养目标：本专业培养具备预防医学及公共卫生基本知识、基本理论和专业技能的专业技术人才，通过本专业学习后能在疾病控制、预防保健、医疗信息、环境卫生与食品安全等相关工作岗位从事各项工作。
培养要求：系统学习并掌握医学基础知识、医学临床知识和临床技能，预防医学与公共卫生的基本理论和实践技能，完成临床实践培训和疾病预防控制基本实践能力培训。
学　制：五年。限招理科。
主要课程：生物化学、医学微生物学、诊断学、内科学、卫生统计学、流行病学、环境卫生学、营养与食品卫生学、劳动卫生学、卫生事业管理等。
就业去向：疾病控制、医院信息管理与医院感染管理、预防保健、基层公共卫生、职业病防治、环境卫生监督检测与食品安全监督管理等相关工作岗位。
学位授予：符合学位授予条件的毕业生授予医学学士学位。药学 本科培养目标：本专业培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能，能在药品生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事鉴定、药物设计、一般药物制剂以及临床合理用药等方面工作的高级药学人才。
培养要求：本专业学生主要学习药学各主要分支学科的基本理论和基本知识，受到药学实验方法和技能的基本训练，具有药物制备、质量控制评价及指导合理用药的基本能力。
学　制：四年。限招理科。
主要课程：有机化学、无机化学、物理化学、分析化学、生物化学、药物化学、药剂学、药理学、药物分析学、药事管理学、临床医学概论等。
就业去向：毕业生能在药品的研究与开发、生产、检验、流通、使用等领域从事鉴定、药物设计、一般药物制剂及临床合理用药等方面的工作。
学位授予：符合学位授予条件的毕业生授予理学学士学位。中药学 本科培养目标：本专业培养具备中药学基础理论、基本知识、基本技能以及与其相关的中医学、药学等方面的知识和能力，能在中药生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事中药鉴定、设计、制剂及临床合理用药等方面工作的高级中药学人才。
培养要求：主要学习中、西医药学基础理论和基本知识，受到系统的中、西药学专业的基本训练，具有中药鉴定、中药炮制、中药制备、质量控制评价的基本能力。
学　制：四年。限招理科。
主要课程：有机化学、物理化学、分析化学、中医学基础、中药学、方剂学、药用植物学、中药鉴定学、中药化学、药理学、中药药理学、中药炮制学、中药药剂学、中药分析、药事管理等。
就业去向：毕业生能在中药生产、检验、流通、使用、科研与开发等领域从事中药鉴定、中药炮制、中药制剂研制开发及临床药剂等方面工作。
学位授予：符合学位授予条件的毕业生授予理学学士学位。生物医学工程 本科培养目标：本专业以电子信息技术、计算机技术和机电工程技术为基础，以雄厚的医学教育资源为依托，以社会人才需求为导向，培养既掌握医学基本知识，又掌握现代工程技术，“医工”结合的复合型临床工程技术人才。
培养要求：掌握电子信息技术、计算机技术、机电工程技术的基本知识和基本技能；掌握生物医学的基本知识，掌握一门以上专业外语；掌握医疗设备和医学仪器的构成原理，具备医学仪器的管理、使用、维护的能力；具备生物医学信号检测和信号处理能力；具备医院信息技术管理和医院信息化建设的能力；具备生物医学与工程技术相结合进行科学研究的初步能力。
学　制：四年。限招理科。
主要课程：高等数学、工程数学、大学物理、人体解剖学、生理学、临床医学概论、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、软件技术基础、计算机网络、微机原理与接口技术、信号与系统、数字信号处理、生物医学信号处理、生物医学传感器、医学仪器原理、医学影像设备、检验仪器原理等。
就业去向：毕业生能在各级医院从事医学仪器管理、使用、维护工作；能在医疗器械生产、研发、销售企业从事医疗仪器的营销、售后服务和产品研发工作；从事医院信息技术管理、医院信息化建设和信息技术服务工作。
学位授予：符合学位授予条件的毕业生授予工学学士学位。应用心理学 本科培养目标：本专业培养德智体美全面发展，具有扎实的专业基础知识、较强的实践能力与创新精神，具备心理学、教育学、社会学、人力资源管理等方面基础知识，能在大、中、小学、各级各类心理教育咨询机构和企事业单位从事心理健康教育教学、心理学教育学研究、心理咨询与心理训练、人力资源管理、人才选拔和测评等工作的人才。
培养要求：培养本专业学生具有扎实的心理学基础知识、基本理论、基本技能，具有独立获取知识的能力和创新能力，受到心理学科学思维和科学实验的基本训练，具有良好的科学素养；具备进行心理学实验和心理测量的基本能力和将心理学理论、技术应用于某一相关领域，解决实际问题的能力（对异常心理进行诊断、咨询与治疗的能力）；同时，具有一定的社会科学、自然科学和人文学科的基础理论知识和素养；具备较好的适应能力并具备从事本专业及相邻专业工作的基本能力和素质。
学 制：四年。文理兼收。
主要课程：普通心理学、心理统计学、心理测量学、心理学史、心理学研究方法、实验心理学、生理心理学、发展心理学、教育心理学、人格心理学、社会心理学、认知心理学、心理咨询与治疗、管理心理学、健康心理学、学校心理健康教育、异常心理学、人力资源管理、消费心理学、心理学研究前沿、文化与人类发展、基础医学导论、临床医学概论等。
主要实践环节:大、中、小学心理健康教育中心实习；实验心理学、心理统计与测量的实践；医院心理门诊心理咨询与治疗见习。
就业去向：毕业生主要在中小学校、心理咨询机构，机关、企事业单位从事心理健康教育、心理咨询、人力资源管理及其他与心理学相关的社会工作。
学位授予：符合学位授予条件的毕业生授予理学学士学位。市场营销 本科培养目标：本专业是随着我国医疗卫生体制改革的深入、盈利性医院与非盈利性医院共同发展局面的形成、处方用药与非处方用药分营等措施的推行而开办，培养全面发展的具有工商管理、市场营销、医药学等方面知识和能力的复合型应用型高级专门人才。
培养要求：本专业学生在校期间经历新型的双学科教育过程，系统学习和掌握管理营销学与医药学方面的基础理论和专业知识，接受管理与营销基本技能的训练，具有从事医药营销和医院营销的沟通、策划、组织、运作、管理的能力。
学　制：四年。文、理兼收
主要课程：西方经济学、市场营销学、医药市场营销学、医院营销学、管理学、人力资源管理、企业战略管理、医院管理、财务管理、卫生事业管理、人体解剖学、生理学、药理学、药剂学、生药学、中药学、中医学概论、临床医学概论等。
就业去向：毕业生能在各级医疗机构、大中型医药企业、卫生行政主管部门以及各类医药院校等企事业单位从事医药营销、医院营销、卫生管理、医药企业管理以及医药管理与营销教学科研工作。
学位授予：符合学位授予条件的毕业生授予管理学学士学位。法学 本科培养目标：本专业培养具有普通法律、医事法律理论知识和实务能力，能在医疗机构、医药卫生行政机关、司法机关、法律服务机构、保险公司及医药院校等从事医政管理、法律服务、卫生行政管理、卫生执法监督、医疗保险及理赔以及医事法律教学和科研等工作的医学与法学双学科复合型高级专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习法学和医事法律、基础医学、临床医学的基本知识、基本理论、基本技能以及英语、计算机等方面知识和技能，通过医学与法学实习，使学生具有较深的理论功底和较强的实务能力。
学　制：五年。文、理兼收。
主要课程：法理学、中国法制史、宪法学、行政法与行政诉讼法学、民法学、经济法学、民事诉讼法学、刑法学、刑事诉讼法学、医事法学、国际法学、法医学、证据学、保险法学、医院管理学、人体解剖学、组织胚胎学、生理学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、康复医学等。
就业去向：毕业生以医学和法学的复合型专业优势，广泛就业于司法机关、法律服务机构、卫生行政机关、各级各类医疗机构、保险公司、医药卫生院校等单位和部门。
学位授予：符合学位授予条件的毕业生授予法学学士学位。公共事业管理培养目标：本专业培养具备现代管理理论和知识、掌握现代管理技术与方法，能在各级医院、卫生监督管理机构、疾病控制中心以及卫生行政单位从事公共卫生管理、监督、疾病预防管理和卫生行政管理等岗位工作的专门人才。
培养要求：通过系统学习和培训，使学生基本掌握预防医学知识和现代管理理论和技能，掌握国家卫生工作方针及相关法律法规、医疗卫生制度和政策，具有参与卫生管理决策制定和调查研究的能力。
学　制：四年。限招理科。
主要课程：流行病学、卫生统计学、社会医学、预防医学、卫生经济学、管理学基础、管理心理学、卫生行政与监督管理、卫生事业管理、公共关系学、医院管理等。
就业去向：毕业生能在各级医院、卫生监督、疾病预防控制中心等医疗卫生企事业单位以及卫生行政管理机构和医疗保险机构等部门工作。
学位授予：符合学位授予条件的毕业生授予管理学学士学位。英语 本科培养目标：本专业培养和造就德智体全面发展，具有扎实英文功底和良好的英语语言运用能力，具有第二外语（日、法、俄）的基本使用能力，掌握基本的医药科学及医学管理的知识和能力，能够从事英语教学、翻译、医院管理和医药营销等工作的应用型、外向型、复合型专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习英语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的人文社会科学知识，以及基础医学、临床医学的基本理论和基本知识，受到英语听、说、读、写、译等方面的良好训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、教学、管理、文秘和医药营销等工作的专业素质和业务水平。
学 制：四年。限招文科。
主要课程：基础英语、高级英语、口语、英语写作、翻译理论与实践、语言学概论、英美文学、英语国家概况、人体解剖学、病理学、内科学等。
就业去向：毕业生能在高等院校、医院、医药科研院所、外资外贸部门及各级各类学校、企事业单位等从事翻译、研究、教学、管理等工作。
学位授予：符合学位授予条件的毕业生授予文学学士学位。
艺体本科招生专业
【社会体育 本科 】
培养目标：培养具有社会体育的基本理论、知识与技能，能在社会体育领域中从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发以及教学科研等方面工作的高级专门人才。注重体育与医学结合，充分发挥医学院校医药卫生资源丰富的优势，使学生在体育康复保健方面具有突出的专业技能。
培养要求：本专业学生主要学习社会体育方面的基本理论和基本知识，受到从事社会体育工作的基本训练，掌握群众体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发和教学科研等方面的能力。
学　制：四年。文、理兼收。
主要课程：运动解剖学、运动生理学、体育心理学、教育学、体育运动营养学、运动训练学、运动竞赛学、田径、篮球、足球、排球、健美操、武术、体操、游泳、羽毛球、乒乓球、体育科研方法概论、体育概论、社会体育概论、体育测量评价、体育统计、学校体育学、运动处方原理、康复医学、运动医务监督、体育保健康复学、运动创伤学。
就业去向：毕业后主要在各级各类学校、各级体育管理机构及相关部门、企事业单位、体育科研单位、社区、健身场所等机构从事群众体育、社区体育与学校体育的组织管理、咨询指导、经营开发、教学训练、体育保健康复、体育科学研究等工作。特别在体育卫生、运动医疗保健和康复治疗方面有较高的专业素质和较强的实用能力。
学位授予：符合学位授予条件的毕业生授予教育学学士学位。
专科招生专业
护理学 专科
培养目标：本专业培养掌握护理学的基本理论和专业技能，为医疗机构和相关单位服务的以实际操作为主的职业型、岗位型、应用型的高级护理技术人才。
培养要求：掌握基础医学、临床医学的基础理论与知识；基础护理技术及临床各专科护理学理论及相关技能；常见病、多发病的整体护理及其紧急救护技能；心理护理理论及相关技能，老年病、各种慢性疾病病人、特殊人群的身心护理；常用药物的应用知识、健康指导、现代护理设备的临床应用能力；具备一定的英语水平和计算机应用技能；护理管理工作所需要的基本知识；临床护理科学研究的初步能力；防范护理纠纷、护理事故的能力。
学　制：三年。文、理兼收
主要课程：英语、人体解剖学、护理学导论、生理学、病理学、药理学、诊断学、内科护理学、外科护理学、母婴、妇科护理学、儿科护理学、急救护理学、眼耳鼻喉口腔科护理学、专业技能培训及考核。
就业去向：能在各级医疗卫生单位、医学院校、社区卫生服务中心、养老院从事该领域的临床、教学、科研和管理工作。

近年泸州医学院录取分数线
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