标题：大连市第一中学分校
概况
大连市第一中学分校[1]是由民盟大连市委和大连市第一中学于2004年共同创办的一所普通民办高级中学。坐落在大大连市第一中学分校本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。连市甘井子区风景秀丽的夏家河子海滨。学校始终坚持“以学生为本、以尚德为先”的素质教育理念，充分发挥名校教育教学的优势和经验，完美的体现了民主党派办学的宗旨。学校空间远大、设备齐全、资源充足，有一支素质高、爱心实、业务精、敬业强的踏实肯干的教师队伍。几年来，为上级学校输送了一大批有信念、达事理、满腔热忱、风华正茂的合格高中生。学校得到了学生的好评，家长的信赖，社会的任可。
办学资源
大连一中分校，是我市重点中学———大连一中和民盟大连市委于2004年共同创办的一所普通高级中学。学校北瞰渤海，南仰群山，依山傍水，环境幽雅，是远离闹市的“世外桃源”，是学生读书的理想之处。
学校现有学生578人，教师53人，其中特级教师5人，高级教师40人，大部分教师是大连一中退休的骨干教师，同时也面向全国引进优秀教师，他们大都来自各地的重点中学。这些教师经验丰富，治学严谨，甘于奉献，充满爱心。如：语文特级教师戴文平，深受学生欢迎，他任课班级的语文成绩入学以来有了大幅度提高，本次期中考试用某重点中学试卷，班上最高成绩与该重点中学500名学生中的排名第80名的学生成绩相当。数学高级教师熊兆惠，在教学中循循善诱，充满爱心。学生成绩迅速提高，在本次期中考试中，用教育学院试卷，所任班级学生的平均分数达132.7分，优良率达88%。在与重点中学同步考试中，有50人的总分数接近或达到重点中学学生的层次。 
一中分校浓厚纯正的学习风气，使同学们的各科成绩蒸蒸日上。本次期中考试后，在学校表彰的58名同学中，有23名同学成绩进步了20个名次以上。有目共睹的骄人成绩，让教师们由衷地感到满意和欣慰，让家长们普遍地感到震惊和喜悦。 
学校的谢宏田副校长在接受采访时说，“学校在不到一年的时间内，赢得了学生和家长的一片赞誉，如果要探究其中原因的话，我想主要得益于如下几个方面：第一，是依托一中主校，将一中主校先进的管理模式、教学方法，全方位的向分校辐射。学生也有机会经常与主校教师进行零距离的交流；第二，就是我们这里拥有了一大批学生们所向往的、来自一中主校和市内其他重点高中的名师名教。他们学识渊博，甘于奉献，他们经验丰富，也非常了解学生。所以说对每位学生负责，让所有学生进步，这是他们所有教师在教育教学当中的共识。并且已经细化到教学的每一个环节当中去；第三，学校根据学生的特点，开展了丰富多彩的校园文化活动。为学生个性的张扬，创造了一个自主发展的空间。让学校成为学生健康成长的乐园，这已经成为所有一中分校人的一种工作准则；第四，学校有着严格而又人性化的管理。很多同学在入学之初，他们不会学习，不会听课，不会整理内务，有着种种一些不良的学习和生活习惯。经过一年来所有班课任老师，尤其是军教官的耐心细致的工作，他们学会了学习，学会了生活。”
办学特色
学校实行半军事化管理模式，为各班配备师德高尚、经验丰富的班主任，选聘素质优秀、精明强干的教官参与训练和管理，他们与学生同吃同住，实行24小时全方位管理。通过在校园内开展“高一做合格高中生，高二做成熟高中生，高三做优秀高中生”活动，让学生明确奋斗目标，学会自律、学会宽容、学会做人。在这所学校里，学生的学习生活紧张而活泼，课堂纪律一丝不苟，课外活动丰富多样，宿舍管理井井有条。
实行半军事化管理体制是一中分校的一大特色。学校的有关负责人在接受采访时说，学校之所以实行半军事化管理，主要是基于以下两点认识：一是民办高中学生学苗素质低，多是双差生（学习基础差，纪律差），难管理；二是学生全部住校，对学生不仅要管学习，而且要管生活。从某种意义上讲，对于学校的这些独生子女的学生，养成良好的生活习惯，是一中分校的重要工作。 
在一中分校，记者了解到，这里的半军事化管理主要是行动军事化、管理制度化、一日生活规范化。 
行动军事化。学生入校后，统一发放海军制式服装。帽徽、肩章学校自行设计、制作，学生统一佩带。学生住宿实行公寓化管理，统一发给军队制式的被褥，学生寝室按照连队战士宿舍内务要求，统一内务标准。新生入校，进行为期十天科目训练。军训结束后，学生每天统一出早操、课间操，每周一举行升旗仪式。遇有重大节日或开学典礼，学校进行会操，队列表演或者举行阅兵式、分列式。为保证学生行动军事化的实施，学校实行军事编制与教学编制相结合。以年级划分为中队，以教学班为单位设立区队，每个中队配备1 2名军教官，他们与学生一起住校，与学生同吃、同住，与班主任配合，24小时不间断地对学生管理。 
管理制度化。学校从半军事化管理需要出发，制定了一系列规章制度和条例。各部门工作职责、各级人员岗位责任制、学生行为准则等各类人员管理制度；三好学生、优秀学生干部、优秀团员奖励和奖学金评定以及学生违纪处分条例等奖惩制度；文明寝室、文明区队及卫生流动红旗等检查评比制度；请示报告、请假销假、查宿查铺、例会点名等日常管理制度。这种制度化的管理对于规范学生的日常活动，促进学生进步发展起到了很大的作用。 
一日生活规范化。借鉴部队战士一日生活管理的经验，学校对学生一日生活进行规范。从早起床到晚就寝，学生一整天，上课，自习，早操，间操，内务，卫生，就餐，课外活动等都逐一做了规定。为了便于检查考核，学校专门制定了学生量化考核实施细则，每天对每个学生都实行量化，每周在校板报公布每班量化考核情况。
办学成绩
“我们曾经失望过，我们曾经徘徊过，是大一中分校为我们敞开了理想的大门。”“我们选择这里，是因为这里有我们向往的名师名教给予我们阳光般的培育。我们像花一样每天都能尽情接纳着阳光的滋润。”在一中分校读书的学子们对记者表达着他们对一中分校校领导和老师的感激之情。
这些同学在初升高的时候都是由于各种原因失误的，他们当时都是厌学、逃学、不愿学习，所以初升高考不出理想的成绩。高一·一班的班主任张淑仿对记者介绍说，家长之所以选择一中分校，是因为这所学校有四大特点：从教学领导班子配备来看，主校派来优秀的领导主管教学；学校有比较雄厚的师资队伍；学校实行半军事化管理，对学生要求得非常严格；学校的地理位置优越、环境非常安静，适合学生静心学习。通过近一年的学习，很多同学都有很大的飞跃，他们由过去的厌学到现在愿意学习，而且刻苦学习，分分秒秒的挤出时间去学习，通过每次考试成绩就可以说明这个问题。此次期中考试学校采用教育学院的考卷，王健同学考了801分，10名同学的分数达到了700分以上。用大连一中的试卷考试，学生的成绩也很好，一部分学生的成绩已经达到了或接近一中学生的水平。 
与“名师名教”零距离，是大一中分校办学的独特风格和优势风采。对许多民办高中和普通高中的学生来说，能经常得到重点高中教师全方位的辅导，和重点高中的学生交流，互相学习可能是一种奢望，而对大一中分校的同学来说，他们拥有了这份令人向往的幸运。 
高一语文特级教师戴文平说，学生刚刚入校的的时候，成绩普遍不高，但来到一中分校之后他们进步很快，期中考试用教育学院的试卷测试，有七名学生数学成绩都考到150分，这很了不起，教师们都为他们骄傲。 
高一·三班的成蕾洁家长明显地感到，孩子有了很大进步。“这个孩子原来学习不怎么好，不怎么用功。学习成绩是在中下等的，可是来到这个学校将近一年，应该说是进步很大。在几天以前刚刚考完试，是用一中本校的那个卷子考的，孩子的总成绩已经进入到大连一中的500名以里，这个数字可以说明他进步非常大，这是我们家长非常满意的地方，非常高兴的地方。我认为家长在给孩子选择学校的时候，主要应该考虑孩子的实际情况和学校的育人能力，是民办还是公办并不重要，只要能把孩子培养好就是家长的福气。” 
高一·一班的时悦程家长也对一中分校的教育非常满意。“在学习方面，孩子比以前有很大的提高。而且孩子通过在学校住宿，在和老师和同学的交往以及人际关系上有很大的改善，回家也愿意同父母讲话了，孩子真的懂事了、长大了。” 
过集体生活，学校把严格管理和耐心细致的思想政治工作结合起来，做到严中有情，严中有爱，学校领导、教师和军教官，从政治上关心学生，学习上辅导学生，生活上体贴学生，学生每一次进步，每一点闪光点都给予鼓励和激励。使学生充分体会到学校大家庭的温暖，不少学生克服了中考失利的沮丧，增强了继续学习争创优异成绩的信心和强烈的求知欲望。学校总体成绩有大幅度提升。同时学生也逐渐养成了良好的生活习惯，学校寝室内务整齐划一，己成为学校一张亮丽的名片。 
高一·三班的学生王金刚入校的时候经常想家，但是现在她已经喜欢上了在校的集体生活，“我觉得在学校住宿，增进了我和老师之间的感情。因为在这里我们离家都比较远，老师无论是对我们学习上的帮助，还是在我们的生活上非常的照顾，如果在寝室生病或者是心情不好的时候，老师都会来与我们沟通，感觉就像亲人一样的。我们学校因为是和大一中联系在一起的，所以说经常请大一中的骨干教师来给我们作一下名师讲座。我觉得这种讲座不但增加了我们同主校这种感情，而且还让我们了解了主校的生活，感觉上与主校没有什么太大的距离。”
学校活动
一中分校的教育不仅为学生学习成绩的提高和生活习惯的培养奠定了基础，还为学生提供了齐全的教育教学设施、丰富多彩的课余生活。
目前，一中分校的设备齐全，学校自有校舍占地面积24960平方米，三栋大楼依次耸立，建筑面积22000平方米。操场开阔平坦，教室宽敞明亮。图书室、阅览室、实验室、计算机室、食堂、宿舍、洗浴中心、服务部等应有尽有，设施齐全，为寄宿学生提供了一切必需的学习和生活条件，完全可以解除家长的后顾之忧。同时，为了打造教育品牌、真情回报社会，学校还为学生组织了丰富多彩的活动。 
学校在2004———2005学年度第一学期为迎接中华人民共和国建国55周年，在学生中广泛开展了以“祖国在我心中”为主题的爱国主义征文活动，通过此项教育活动，增强了同学们热爱祖国的荣誉感、责任感、使命感和自豪感，同时全面提高了学生的思想道德素质。此次活动，各班同学踊跃参加，取得良好的教育效果，活动结束后把较好的文章公开展出，使更多的同学受益匪浅。 
2004年9月，学校还组织学生参加了甘井子区中小学生运动会，运动员们在平日里坚持严格苦训，努力提高综合素质和积极进取的竞争机制、团队精神、集体荣誉感。在比赛中同学们赛出了风格、赛出了水平，取得了运动会的团体总分第四名和精神文明奖两项奖项。 
2004年11月份房祖名应大连一中之邀来到大连，一中分校的学生与主校学生同时参加了房祖名歌迷见面会，近距离观听歌星演唱，同学们感受到了热闹非凡的演唱会气氛，同时也增进了主校与分校的情感交流，缩短了“主”与“分”的距离。同月，学校举办了“名师讲座”，邀请大连一中主校的三大主科“语文、数学、英语”名师为分校学生传授学习方法，为学生指明前进方向，指点迷津，充分显示了一中分校得天独厚的师资力量，同学们听后受益匪浅。 
为展示学生以校为家的良好风貌，增强学生爱国、爱校、爱班级的主动性和积极性，学校充分利用各班级板报的有利条件，提高班级凝聚力，增强班级良好的学习气氛，开展了以“三爱”为主题的班级板报评优活动。同学们热情高涨，充分发挥自身特长，展示各班特色板报，使班级富有朝气，面貌焕然一新。 
今年3月中旬，学校积极响应团市委的号召，结合学校学生自身特点举办了“和100个好习惯手拉手”活动，各班积极踊跃参加，班级干部带领同学大力宣传本班特色，开展与100个好习惯相联系的活动，活动形式多样，最后将活动成果作以展示，深化活动成效。4月初，为纪念革命先烈，展示革命英烈先进事迹，再现中国共产党的优秀儿女的高尚情操和优秀品质，学校开展以《缅怀先贤，不忘历史》为主题的党史教育和革命传统教育，激励学生把握今天，用知识武装自己，创造美好未来。5月中旬总结交流学习经验，召开了“学习经验交流会”，请学习好的学生和学习进步幅度大的学生分别介绍了学习经验和体会，此举充分调动了全体学生学习的积极性、主动性，掀起比、学、赶、帮、超的学习热潮，同学们总结学习经验，找寻自我学习弱点，此次交流会使同学认识自我，端正学习态度，为以后学习奠定基础，增强学习动力。 
丰富多彩的活动成了紧张学习中的乐趣和点缀，高一·一班学生刘婕说，“我们大都是去年中考中失利的学生，显然面对第一次考验我们已经失败了。但是选择了这所学校，我们又是幸运的。学校的教师认真负责，而且我们的课外活动也十分丰富，例如我们有宽阔的微机室，并且还有每周的心理课，还有音乐课等等。这些课程都是一中主校派来的年轻教师，课堂气氛都比较活跃。