标题：Diven教你说美语
基本信息
美式英语培训名师Diven(2张)《Diven教你说美语》：是一个介绍中国特色词汇的美语表达方式的栏目。栏目里介绍的内容均是一些风趣幽默，贴近生活，紧跟时尚的“新鲜热词”。Diven用他高超的翻译技巧，将中国的时尚热词“一个不剩”的转换成最in （潮），最cool（酷），最authentic（正）的美语表达方式。Diven用他那独特而且非常“生活化”的“轻松俏皮”讲解风格，感染和带动所有参与学习的学习者。让学习者感到学习过程充满乐趣。Diven提供的学习内容也十分“实用”，学习者随时都可以将学到的知识运用到实际生活中。
栏目宗旨
Diven作为《Diven教你说美语》的主创者，率先提出并倡导了“表演系英语教学法”，“情景英语学习法”，鼓励学员在日常生活中模拟英语交流环境。带领学员在公园，超市，地铁站，甚至桌游吧等公共场所“实时实景”的“锻炼英语”，成功首创了美式英语真正意义上的“实学实用”的教学模式。致力于让学员真正实现花半年时间从“美语菜鸟”到“美语专家”的转变。
出版信息
《Diven教你说美语》栏目目前只有免费电子版，暂未出版。（截至2012.09）  
栏目精神
《Diven教你说美语》栏目所倡导的精神也就是《英语教练》核心精神：你的梦想也许会被人嘲笑，但是你的勤奋是不会被人嘲笑的。
作者简介
基本信息Diven，中文名：王宏。日文名：おうこう。 毕业于湖南文理学院（常德），获得湖南文理学院日语专业本科毕业证和日语文学学士证书；国内知名美式英语培训师，致力于中国人“哑巴英语问题”的解决方法的研究和探索。《Diven教你说美语》系列栏目和《和Diven一起玩转美语桌游》系列栏目的主编，执笔者。致力于徐火辉教授的“原典英语自学法”全国范围推广活动。　
人物介绍Diven 作为国内少数美式英语培训名师，早在大学大一期间就创立了“英语教练”口语培训学校（目前“英语教练”商标已被他人抢注）。他对国内的“哑巴英语现象”进行了深入而广泛的研究和探索，并结合深圳大学师范学院的徐火辉副教授提出来的“原典法”进行了深入细致的研究和科学严谨的试验，最终验证了英语教学界最新的“语言悉得理论”。Diven在前人的基础上综合了自己多年练习英语和多年英语教学的实战经验，率先在承认徐火辉教授的“原典英语自学法”的前提下，提出并倡导“表演系英语教学法”，“情景英语学习法”，鼓励学员在日常生活中模拟真实的英语交流环境。带领学员在公园，超市，地铁站，甚至桌游吧等公共场所“实时实景”的“锻炼英语”，成功首创了美式英语真正意义上的“实学实用”的教学模式，致力于让学员真正实现花半年时间从“美语菜鸟”到“美语专家”的转变。
Diven一直在坚持并实践着他的人生信条：“你的梦想也许会被人嘲笑，但是你的勤奋是不会被人嘲笑的。”他以他的信仰和勤奋向国人宣告，他将用《Diven教你说美语》系列栏目改变当前21世纪“混乱不堪”的美式英语培训格局，致力于为国人创建“超实用，超优质，超高效”的美式英语普及的大时代。
Diven的“美语锻炼”Diven高中时代英语成绩全班垫底，曾被无数人嘲笑打击过，甚至包括他最喜欢的英语老师，这让他的自尊心严重受挫。从高三开始，Diven下定决心一定要学好英语，从此开始了他从未停歇的美式英语“锻炼”，他每天和其他英语学习爱好者早上到校园里“晨练英语”，晚上到教学楼的屋顶“暮练英语”，为了彻底攻克美式英语，他比任何人都“学”的刻苦，别人戏称为：Diven的“美语锻炼”。
教育生涯的开端功夫不负苦心人，Diven在“猪狗不如”的苦学了一年英语后，英语成绩突飞猛进，高考时英语成绩由原来的全班垫底蹿升至全班第一名，顺利考入了湖南文理学院日语专业。大学期间Diven进入美式英语学习的全盛时期，因机缘巧合，参加了李阳疯狂英语常德汉寿校区的助教选拔，并通过了千人一手的严格筛选，成为该校仅有的五名“被选中“的李阳疯狂英语魔鬼夏令营的口语助教。从此，Diven踏上了美式英语口语培训的道路。
公益事业大学期间逃课无数，创立了“英语教练”口语培训学校（“英语教练”商标现已被他人抢注）。虽然专业成绩一直名列前茅，每年都能拿到奖学金，但还是多次被学院领导找去“喝下午茶谈心”，认识到自己错误的Diven从此“改邪归正”，宅在学校，刻苦钻研，用超乎常人的毅力终于在只用极短的准备时间的情况下通过了“全国日语专业四级等级考试”和日语专业最高级别的考试“国际日语能力测试N1考试”，其中，“国际日语能力测试N1”获得全校最高分，湖南省第37名。英语方面，曾多次获得校内演讲比赛奖项和全国大学生竞赛奖项，参加第二届新东方大学生口语大赛，并获得全国22名的佳绩。整个大学期间，Diven先后任职于李阳疯狂英语，新东方教育，金翅美语教育，上海环球国际金融中心国际会议中心。Diven长期从事教育培训行业，并将收入所得都资助于常德市阳光孤儿院。Diven创立“英语教练爱心基金会”，并担任会长。发展会员六十余人，连续四年坚持从事于阳光孤儿院公益基金筹集活动。
教育理念Diven作为国内知名美式英语口语培训师。他对国内的“哑巴英语现象”进行了深入的研究，并结合深圳大学师范学院的徐火辉副教授提出来的“原典法”进行了深入研究和广泛试验，最终验证了英语教学界最新的“语言悉得理论”。Diven在前人的基础上综合自己多年练习英语和多年英语教学的实战经验，率先在承认徐火辉教授的“原典英语自学法”的前提下，提出并倡导“表演系英语教学法”，“情景英语学习法”，鼓励学员在日常生活中模拟英语交流环境。带领学员在公园，超市，地铁站，甚至桌游吧等公共场所“实时实景”的“锻炼英语”，成功首创了美式英语真正意义上的“实学实用”的教学模式。致力于让学员真正实现花半年时间从“美语菜鸟”到“美语专家”的转变。
语言悉得理论
语言习得（英语: language acquistion，又译“语言悉得”（因为此概念与学习无关））是人类语言发展的进程。第一次语言习得，关系到儿童时代的语言能力发展；而第二次语言习得，关系到成人语言的发展。历史上，理论与理论家们一直强调先天与后天是语言习得的最重要因素。但最近的研究者们认为生理与环境因素都很重要。最热门的争论是生物贡献是否包括语言容量（普遍文法）。五十年来，语言学家Noam Chomsky强烈支持：儿童有先天的语言能力，促进或约束语言学习。其它研究者如Elizabeth Bates, Brian MacWhinney, Catherine Snow, 和 Michael Tomasello设定语言学习仅从认知能力和学习者与周围环境的互动因素中得出。最近，非先天论者，Willliam O'Grady，指出从功效化、线性计算系统中得出复杂的关系现象。CHILDES语言数据库，为研究提供了方便。[1]
徐老师“原典法”
徐火辉教授简介徐火辉，男，1953年出生， 
祖籍江苏，现为深圳大学师范学院副教授。　 
国际比较教育专家，2002—2004年间率先将剑桥大学A LEVEL课程体系成功引入中国。曾任剑桥大学国际考试院中国注册考试中心（CN200）首届主任。 
世界名牌大学升学指导专家。曾经指导学生50余人进入剑桥大学或牛津大学；数人获美国名牌大学全奖录取。在英国私立名校Wellington School 设有个人命名的奖学金。 
深圳大学师范学院国际比较教育研究与咨询中心主任。深圳大学国际考试中心TOEFL/GRE主考官。目前在深圳大学师范学院从事英语教育改革与国际教育交流方面的工作。兼任深圳市教育国际交流中心教育总监。 
推动英语教育改革的《徐老师原典英语自学法》发明人。
“原典法”简介徐老师原典英语自学法可以简称为321X 英语自学法→　回归人类语言学习的本原程序和经典
●原典英语自学法训练程序总结→321X 法：
聆听优先，聆听为纲，先听后读，说写跟进，听读说写一体化；经典为师；听经典学英语，听故事学英语，用英美经典原版有声读物学英语。
具体方法和程序具体方法和程序如下：
1. 聆听先行-- 静气功式的聆听法，不阅读文字文本直接聆听英语素材3－6遍。选择安静的环境，排除杂念，呼吸柔和均匀，神清气爽，宁心静思，意念专一，减少外界一切信息干扰，全神贯注且宁静松弛地自然聆听，欣赏朗诵家优美的嗓音。
2. 阅读紧跟--在电脑上打开聆听素材对应的英文文本，激活金山词霸的屏幕取词翻译功能。专注认真阅读2-4遍；遇到生词，鼠标停留于该单词会自动翻译，节省时间提高效率；此时要结合上下文学习生词和句型。
3. 循环聆听-- 再次聆听英语素材2-3遍，方法同步骤1。相当于回到第一步，循环操作。仔细欣赏经典朗诵的传意、传情和传神，体会听懂比例大幅提升的快乐。
4．提高扩展---- 选择自己最喜欢的段落，做精读、跟读、朗诵与背诵、口语和模仿写作训练，打通听说读写四大基本功。
●荷马-仓颉英语自学法概括-- 英语学习的321X法，321+ 法，听读听+法。
先专注聆听，多于3遍
认真读，多于2遍
再欣赏聆听，多于1遍
自由选择扩展，提高训练
随着学习者程度提高，聆听或阅读的重复次数可以减少，321X法可以调整为311X法或300X法。若学习者基础很弱，则可用633X法，增加先导聆听的次数，多多益善。
原典英语自学法，帮助你远远超越新东方大牌名师
注意事项和其他建议注意事项和其他建议如下：
1.多用MP3随身听充分利用零星片段时间聆听，积少成多。同时提醒：避免把耳机音量开得太大，外界噪音大则应停止聆听；条件允许时尽量使用外放扬声器；与其他活动同步聆听时一定要注意安全。
2.对不要颠倒训练顺序，即不要
×先读英文文本，再听（错误的程序，不可取）。
×先读中文，再读英文，最后听（绝对错误的程序，不可取）。
警告：先读后听是错误的学习程序，会消灭原典英语训练的效果！
3.前三个月是原典英语训练的门槛，部分学生会因为感觉困难而萌生弃念。但这是关键的启动期，学习者一定要树立信心，只要坚持三个月并达到规定的学习强度，所有学生都会到体验听力突飞猛进的快乐。
4.学习婴儿的无挫折感。婴儿聆听整整一年才开口说话，从不会因听不懂而烦躁。因此，训练过程中，关键诀窍是听不懂不烦躁，仍旧专注辨音、辩音，还是辨音，更高层次是听不懂，仍旧宁静地赏音、赏音，还是赏音。
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