标题：宿迁学院
简介
宿迁学院本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。宿迁学院于 2002 年 6 月经江苏省人民政府批准建立，是一所全日制公办普通高等学校。 它坐落在历史悠久、风光秀丽的项羽故乡——宿迁市。 学院西依古黄河，东临大运河，南靠宁宿徐高速公路，交通便捷。校园优美、设施先进，学风浓郁、学科齐全，是一所集文、理、工、农、教、经、法、管于一体的多科性大学。 
宿迁学院是江苏省高等教育体制创新的产物，采取“省市共建、八校联建、合作办学、公办民营”的新型办学模式，实行董事会领导下的院长负责制。省、市政府和苏州大学、南京师范大学、扬州大学、江苏大学、南京工业大学、江苏师范大学、南京财经大学、南京工程学院  领导视察等八所省内久负盛名的高校为宿迁学院的董事单位。2012级以后学生学期满颁发与联建学校独立学院完全一样的毕业证书、学士学位证书。省教育厅沈健厅长任学院董事会董事长中国高等教育学会常务理事、江苏  教学环境省人力资源学会副会长闵铁军教授任院长。副院长大都是长期从事高校领导工作的专家、学者。他们熟谙高校工作规律，具有丰富的管理经验。这种办学体制不仅能得到省、市政府更多的关爱和特殊政策的扶持，而且可得到八所名校的有力支持。在办学理念、人才培养及教学管理等各方面，均可博采众长，收海纳百川之效，保证了学院各项工作的高起点、高标准和高质量。建院以来，学院以科学发展观为指导，高举教育创新的旗帜，坚持规模、结构、质量、效益协调发展，外延拓展突飞猛进，内涵建设步履坚实，走出了一条超常规、跨越式的发展之路，三年多时间建成了一所万人大学，创造了高等教育史上的一个奇迹。
专业设置
学院现有39个本科专业，涵盖8大学科门类，以培养本科应用型人才为主，同时培养  领导参观部分专科层次的实用型人才。所有本科专业均由各联建高校安排招生计划，按联建高校的教学计划实施教学。系、部主任由联建院校选派，主干课程的主讲教师由联建院校的教授、副教授担任。师资力量强，教学管理规范，教学质量有充分保证。本科学生的毕业文凭和学士学位证书由联建学校颁发。
学院本科专业均由苏大等联建高校举办：
苏州大学举办法学、公共管理类(行政管理)、劳动与社会保障、新闻传播学类(广告学)、财务管理专业；
扬州大学举办汉语言文学（师范）、汉语言文学（文秘）、数学与应用数学（师范）、信息与计算科学、小学教育（师范）、园林、园艺专业； 
  操场平面三维图江苏大学举办计算机科学与技术、金属材料工程、材料成型及控制工程（材料加工）、无机非金属材料工程、通信工程、电子信息工程、软件工程专业； 
南京工业大学举办土木工程、工程管校园风光(13张)理、测绘工程、交通工程专业；
江苏师范大学举办英语（师范）、英语、教育技术学（师范）、资源环境与城乡规划管理、地理信息系统、美术学（师范）、美术学、音乐学（师范）专业；
南京财经大学举办金融学、会计学、工商管理、市场营销专业； 
南京工程学院举办机械电子工程、机械设计制造及其自动化（制造技术）、自动化（数控技术）、自动化、材料成型及控制工程（模具设计）、工业工程、艺术设计专业； 
南京师范大学负责指导各本科专业公共基础课程的教学。
以上各本科专业均为该专业举办高校的优势专业，其中苏州大学的法学、扬州大学的汉语言文学和数学与应用数学、江苏大学的金属材料工程、南京财经大学的会计学等专业为江苏省高等学校品牌专业；南京工业大学的土木工程和工程管理、江苏大学的计算机科学与技术和材料成型及控制工程、南京财经大学的金融学和市场营销、南京工程学院的机械设计制造及其自动化等专业为江苏省高等学校特色专业。所有本科专业均用举办高校的计划招生（招生计划性质为公办统招）。本科生毕业时颁发举办高校一样的毕业文凭与学位证书，含金量高，择业竞争力强。 
学院另有部分专科专业，包括文秘、计算机应用技术、建筑工程技术、建筑设计技术、应用日语、数控技术、机电一体化技术、模具设计与制造、工商企业管理(中外合作办学)、会计(中外合作办学)等。
师资力量
学院拥有一支结构合理、素质优良的师资队伍，其中专职教师667人，其中教授、副教授占30%，博士、硕士占42%。
办学理念
  图书馆学院坚持“一切为了学生，为了一切学生”的办学理念，着眼于学生的全面发展和综合素质的提升，注重培养学生的实践能力和创新精神，强调适应未来就业的需要。学院坚持以教学为中心，以质量为生命，注重内涵建设，积极推进教育教学改革，教育教学质量不断提高。2007年11月，学院组织了本科教学工作水平咨询评估，专家认为：宿迁学院本科教学工作水平在合格与良好之间，已进入了全省同类高校前列。学院探索出了一条在落后地区举办高等教育的新路子，被誉为“高等教育史上的奇迹”，“全国闻名的高校新星”，学院正以良好的态势向着新的办学目标奋力前进。
教学特色
宿迁学院是江苏省高等教育体制创新的产物，实行“省市共建、八校联建、合作办学、公办民营”。 
  图书馆内景“省市共建、八校联建”——办学体制的创新。学院由市政府和八所高校共同出资建设，省政府在经费和政策上给予支持。学院实行董事会领导下的院长负责制，省教育厅厅长任董事长，宿迁市市长任副董事长，苏州大学、扬州大学、江苏大学、南京工业大学、江苏师范大学、南京财经大学、南京工程学院、南京师范大学等八所高校为董事单位。联合办校“八校联建、合作办学”——办学模式的创新。八所高校分别建设一个系（部），若干个专业，系主任和专业主任由八校委派，按联建学校的教学计划实施教学，毕业生由联建学校颁发毕业证书和学士学位证书。教学工作由宿迁学院统一组织，学生工作完全由宿迁学院负责。公办民营“公办民营”——运行机制的创新。学院是公办学校，按照民办机制运行。在人事管理方面，实行人事代理，全员聘任，精简机构，定编定岗，做到了能进能出，能上能下。在分配制度方面，按岗取酬，同工同酬，优绩优酬，多劳多得，充分调动广大教职工的积极性、创造性。后勤服务完全实行社会化。 
“运作社会资金参与建设”——投资体制的创新。学院按股份合作制方式运作，市政府和八校共同建设学院，各出资1亿元，省政府支持1亿元。在此基础上，学院广泛运作社会资金，完成了校园“二期工程”建设以及“三期工程”建设的首批项目，实现了投资体制的多元化。创新教育  电教室学院在办学体制、运行机制和办学模式上的创新，兼得公办和民办的优势，为学院的发展注入了强大的活力和无穷的生机。学院在办学过程中，博采众家之长，收海纳百川之效，保证了办学的高起点、高标准和高质量，走出了一条经济欠发达地区举办高等学校的新路子。 
“十一五”期间，学院坚持以科学发展观为指导，努力实现全面协调可持续发展。按照“立足宿迁、面向地方、服务江苏、辐射全国”的办学定位，切实根据地方经济和社会发展需要，把学院办成以教学为主、培养应用型人才的多科性大学。现在，学院正以教育部本科教学工作水平评估指标体系为导向，进一步深化改革，全面加强内涵建设，加快“质量工程”建设步伐，全面提高教育教学质量和服务能力，逐步形成办学特色，2010年前，使学院的综合实力位居全省同类高校前列。2020年前，把学院建设成为一所“师资精良、设施一流、环境优美、学风浓郁、特色鲜明、贡献突出”的一流地方高校。
机构设置
党委办公室
院长办公室
教务处
学生处
人事处
财务处
后勤处
监察审计处
招生办
保卫处
继续教育学院

现任领导
党委书记、 副院长 顾晓虎 
院长、党委副书记 闵铁军
党委副书记、副院长 孙其松
副院长 王宝安
党委副书记、副院长 熊建文
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本科设置
苏州大学举办专业（学制四年，学生毕业时颁发苏州大学学历文凭和学士学位证书）
  电脑室法学：培养系统掌握法学知识，熟悉国际法律、国内法律和党的相关政策，能从事法律及相关工作的高级专门人才。毕业生可在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机关和法律服务机构从事法律工作。
公共管理类(行政管理) ：培养具有行政学、管理学、政治学、法学等方面基本知识，能胜任与适应党政机关、企事业单位、社会团体管理工作及研究工作的高级专门人才。毕业生可到党政机关、企事业单位、社会团体等部门的管理和管理研究岗位工作。
劳动与社会保障：培养具有管理学与经济学、社会学专业知识，掌握现代化管理技术与方法，能够胜任劳动与社会保障工作的高级专门人才。毕业生可在政府部门、政策研究部门、社会团体、社会基层管理和服务部门、大中型企事业单位从事与劳保相关的管理工作。
新闻传播学类(广告学) ： 培养从事广告策划、设计、制作、宣传、管理以及其他相关工作的高级专门人才。毕业生可在机关、企事业单位从事广告策划、设计、制作、宣传、管理以及其他相关工作。扬州大学举办专业（学制四年，学生毕业时颁发扬州大学学历文凭和学士学位证书）
  学院藏书汉语言文学（师范）：培养合格的中学、中等专业学校及高等院校进行语文教学和教学研究的教育工作者。毕业生主要从事中学、中等专业学校及高等院校语文教育教学和研究工作，或者在机关、企事业单位的教育机构从事语文教育教学或语言文字工作。
汉语言文学（文秘）：培养具有较高的语言文学修养和较强的文字表达能力，能熟练掌握秘书工作基本理论、基本知识和基本技能的高级专门人才。毕业生可在机关、企事业、新闻等单位从事文字、事务管理等相关工作。 
数学与应用数学（师范）：培养合格的中学、中等专业学校及高等  学院全景院校进行数学教学和教学研究的教育工作者。毕业生主要从事中学、中等专业学校及高等院校数学教育教学和研究工作，或者在机关、企事业单位的教育机构从事与数学教育教学相关的工作。
小学教育（师范） ：培养能适应21世纪教育发展需要，具有良好的教师职业道德；具有宽厚扎实的文化科学知识和专业基础知识，懂得小学教育教学的基本规律，具有先进的教育思想和进行小学教育科研的能力，具备从事小学多门课程教学和课程开发的能力，同时在某一学科方向上有所专长；具有良好的心理素质、健全的人格，身体健康；具有一定的艺术修养和艺术鉴赏力的高素质小学教师。毕业生主要从事小学教育教学及研究工作，也可在与小学教育教学工作相关的部门从事研究和管理等工作。
园林：培养具备风景园林规划与设计、园林工程和园林植物的基本理论、基本知识和基本技能的高级科技人才。毕业生能在园林、交通、水利、城镇规划等管理领域和部门从事相关专业管理、经营开发工作。 
  宿迁学院俯瞰园艺：培养具备园艺生物科学的基本知识和理论，具备现代园艺生产、研究和管理的基本技能，能够胜任现代园艺企业的规划设计，花卉、果树等园艺作物的栽培、育种、采后加工贮运及组织生产管理，能够从事园艺生物科研等方面工作的高级专门人才。毕业生可在农业、商贸、园林管理等领域和部门从事与园艺科学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学和科研等工作。
信息与计算科学：培养具有信息处理、科学计算、应用软件系统的分析、设计与实现和评价能力。可在企业、金融、信息等部门从事经济计算、信息管理、应用软件的开发及研制等工作。毕业生适合在政府、经济、信息产业、企事业等部门从事信息管理、软件设计和开发等工作。江苏大学举办专业（学制四年，学生毕业时颁发江苏大学学历文凭和学士学位证书）
计算机科学与技术：培养能从事计算机软硬件设计、研究和开发及软硬件综合应用的高级专门人才。毕业生可在企事业单位、科研部门和高等院校从事计算机软、硬件方面的应用、开发、研究和教学等工作。
  新生入校金属材料工程：培养从事金属材料研究、开发、加工以及相关处理设备的设计与制造，金属材料加工、管理的高级专门人才。毕业生可在材料、能源、电子、机械、交通运输等领域的研究设计院和企事业单位，从事金属材料的生产技术、工程设计、研究开发、经营管理等工作。
材料成型及控制工程（材料加工）：培养在材料科学和材料加工方面具有扎实理论基础、掌握现代测试与控制技术、能在材料产业和相关领域中从事设计制造、研究开发和经营管理等工作的高级专门人才。毕业生可在材料、能源、机械制造、石化、航空航天及工艺美术品制造等领域的企事业单位从事生产技术、研究开发、教育和管理等工作。 
无机非金属材料工程：培养具有无机非金属材料及复合材料（包括电子材料、晶体材料、建筑材料及各类功能、结构材料等）科学与工程方面的知识，能在材料结构研究与分析、制备、成型及加工等领域从  学生公寓事科研、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作的高级工程技术人才。毕业生可到各电子类、建材类及其他新材料企业、公司、科研单位、大专院校及管理部门从事科研、设计、生产、管理和教学等工作。
通信工程：培养适应信息化社会和经济发展需要的、具有良好科学素质的电子通讯和计算机网络系统研究与应用方面的高级工程技术人才。毕业生可到通信、计算机网络、电子等相关领域的企事业单位、科研单位和高等院校从事通信工程研究、开发和教学工作。
电子信息工程：本专业是电子信息工程方面的宽口径专业，是以计算机科学技术、通信工程、电子科学与技术为主干的学科。本专业以加强基础、拓宽专业、面向系统、兼顾应用为宗旨，主要培养能够从事电子信息学科领域的研究、设计、开发及相关企业的技术管理的宽口径、复合型高级工程技术人才。 主干  实践教学基地挂牌学科：电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。 毕业生可在邮电、通信、金融、电力部门以及电子信息与计算机应用领域的高新技术企业从事科研开发和技术管理工作，也可在高等院校、科研机构从事教学与科研工作。 
软件工程：本专业培养具有良好的知识结构、较强的能力结构和创新精神，能从事软件工程开发和研究的高层次、实用型、复合型、具有国际竞争力的高素质专门人才。毕业生可以在计算机软件领域从事软件系统分析与设计、软件系统开发、技术支持与维护、软件项目管理等工作，也可以到科研院所、教育、企事业和行政管理等单位从事相应的工作。南京工业大学举办专业（学制四年，学生毕业时颁发南京工业大学学历文凭和学士学位证书）
土木工程：培养具有扎实的数学、物理、化学和计算机技术等自然科学基础知识，能  专业设置研讨会在房屋建筑、隧道与地下建筑、公路与城市道路、桥梁等领域的设计、施工、管理、咨询、监理、研究、教育、投资和开发部门从事技术或管理工作的高级专门人才。毕业生可在建筑工程设计、施工、管理、咨询、监理、研究、教育、投资和开发部门从事技术与管理工作。
工程管理：培养具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，能在工程建设领域从事项目决策和全过程管理的高级专门人才。毕业生可在国内外建筑施工企业、建设监理单位、房地产开发、物业管理、工程咨询、设计等企事业单位从事工程项目管理、工程估价、项目投资分析、工程项目招投标和国际工程项目管理等工作。 
测绘工程：培养在工程建设部门从事工程测量设计、施测、数据处理及管理的高级工程技术人才。毕业生可在各种工程建设部门（城市勘察设计院、城建局或建筑工程公司、城市测绘研究院、市政工程公司、土地管理局等）从事测量工程技术工作和信息管理工作，也可从事与此相关的教学或科研工作。
交通工程：培养具备交通系统控制与管理、交通运输系统分析与规划设计、道路与桥梁及交通基础设施规划设计等方面理论及相关研究开发能力的高级工程技术人才。毕业生可从事公路与城市道路工程、桥梁工程、市政工程及交通工程设施的规划、设计、施工、管理和相关科研工作；从事交通系统的控制与管理、交通运输的规划与组织设计等相关工作。江苏师范大学举办专业（学制四年，学生毕业时颁发江苏师范大学学历文凭和学士学位证书）
英语（师范）：培养合格的中学、中等专业学校及高等院校进行英语教学和研究的教育工作者。毕业生主要从事中学、中等专业学校及高等院校英语教育教学和研究工作，或者在机学校活动照(20张)关、企事业单位的教育机构从事与英语教育教学相关的工作。
英语：培养在科技及工业，经济贸易等领域从事口译，笔译工作的高级复合型英语人才。毕业生主要可到外资与中外合资企业，经贸企业，机械制造加工企业，会展业，金融机构，科研教学单位，新闻及政府机构从事翻译，管理，咨询，教学等工作。
教育技术学(师范) ：培养具备现代教育观念和创新精神，能够运用现代信息技术从事教学资源的设计开发、综合利用和科学管理的高级专门人才。毕业生可在各大、中专学校、中小学、电视台、电教馆等教育系统以及相关媒体机构从事相关工作。
资源环境与城乡规划管理：培养掌握资源环境与城乡规划管理的基本原理和基本方法，了解地理科学、生态学、环境科学和管理科学等相近专业的一般原理和方法，熟悉国家科学技术、知识产权、环境保护、可持续发展战略等有关政策和法规，了解资源环境与城乡规划管理的理论前沿、应用前景和最新发展的资源环境与城乡规划管理方面的高级专门人才。学生毕业后能在科研机构、高等院校、企事业单位和行政管理部门从事科研、教学、资源开发利用与规划、管理等工作。　
地理信息系统：培养地理信息系统设计、开发与管理人才。学生毕业后主要在科研院所、大专院校从事科研、教学工作，也可在城市、区域、资源、环境、交通、人口、土地、房产、基础设施和规划管理等领域从事与地理信息系统有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。
美术学(师范)（艺术类）：培养合格的中学、中等专业学校及高等院校进行美术教学和研究的教育工作者。毕业生主要从事中学、中等专业学校、高等院校、企事业单位和行政管理部门美术教学和研究工作，以及在文化艺术、新闻出版等其他相关部门从事美术创作、研究等工作。
音乐学(师范)（艺术类）：培养掌握音乐学科基本理论、基本知识和基本技能，具备在高等和中等学校进行音乐教学和教学研究的教师、教学研究人员和其它音乐教育工作者。毕业生主要从事中学、中等专业学校、高等院校、企事业单位和行政管理部门音乐教学和研究工作，以及在文化艺术等其他相关部门从事音乐创作、研究等工作。
美术学：本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养，并具备绘画艺术创作、教学、研究等方面的能力的高级专门人才。毕业生能在文化艺术领域、教育、设计、研究、出版、管理单位从事教学、创作、研究、出版、管理等方面工作。
艺术设计（美术类）：本专业培养具备艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力，能在艺术设计教育、研究、设计、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学、管理等方面工作的专业人才。毕业生可到各企事业单位从事艺术设计、研究、教学、管理等相关工作。
日语:本专业学生主要学习日语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基本知识，接受日语听、说、读、写、译等方面的良好的技巧训练，掌握一定的科研方法，具有较强的业务水平和工作能力。主干课程：基础日语、语音、语法、视听、口语、日语写作、语言学概论、日本文学史及文学作品选读、日本国情、翻译理论与实践、日语教学理论及方法、日语测试理论及方法。毕业生可在企事业单位和涉外企业从事管理、翻译、教学、研究和秘书等工作。南京财经大学举办专业（学制四年，学生毕业时颁发南京财经大学学历文凭和学士学位证书）
金融学：培养具备金融学方向的理论知识和业务技能的高级专门人才。毕业生可在银行、证券、投资、保险及其他经济管理部门和企业从事相关工作。
会计学：培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学科研工作的高级专门人才。毕业生可在各级各类企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学科研等工作。
工商管理：培养具备管理、经济、法律等方面的知识和能力的高级专门人才。毕业生可在企、事业单位及政府部门从事工商管理学科方面的管理、教学及科研等工作。
市场营销：培养有一定自然科学基础和工程科学技术知识背景，掌握管理和经济的基本理论与方法的复合型高级专门人才。学生毕业后主要在经济部门、各类企事业单位从事产品开发、定价、推销、促销业务，组织、执行、控制市场营销活动，参与国际市场营销业务与管理，进行市场环境机会分析与目标市场选择，从事商务谈判并签订、履行经济合同，实施行业的市场营销管理等工作。
财务管理：培养具备管理、经济、法律和理财、金融、会计等方面的知识和能力的高级专门人才。毕业生可在各类工商、金融、企事业单位及政府部门从事财务、金融管理及相应的经济管理工作，也可在高校、科研单位从事教学、科研工作。南京工程学院举办专业（学制四年，学生毕业时颁发南京工程学院学历文凭和学士学位证书）
机械电子工程：本专业适应经济发展和国际竞争的需要，培养德、智、体、美、劳全面发展的，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、具有创新精神的，具备机械工程、控制工程、管理工程等方面的知识与应用能力的应用型高级工程技术人才。毕业生可在各企事业单位、公司从事机械电子工程技术方面的科技开发、运行管理、经营销售与教学科研等相关工作。
机械设计制造及其自动化（制造技术）：培养适应经济建设和社会发展需要，德、智、体全面发展的，具备较扎实的理论基础，较宽的知识面，掌握机械设计、制造技术、电工电子技术和计算机应用的宽口径“应用型”高级机械工程技术人才。毕业生可在工业部门从事机械工程领域内的设计、制造、应用开发、管理与经贸工作，也可在科研院所和高校从事教学研究工作。
自动化（数控技术）：培养具备电工电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用、网络技术等较宽广领域的高级专门人才。毕业生可在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面工作。
自动化：培养具有自动化专业基础理论和专业知识，能从事工业过程控制、检测与仪表、计算机技术、信息处理、管理与决策的研究、开发与工程设计的高级专门人才。毕业生适合去电力、电子、化工、机械制造、冶金、航空航天等各类企业、科研院所、高等院校从事自动化技术的研究开发、应用和教学等工作。
材料成型及控制工程（模具设计）：培养具有材料成型与控制工程方面的基本理论、基本知识，具有机械制图、工程测试及试验仪器的使用，具有金属液态成型工艺工装设计、连接成型工艺工装设计的初步能力，具有各种成型设备的选用与设计的初步能力的高级专门人才。毕业生可在机械、冶金等行业各单位从事材料新设备、新工艺的研究与开发，材料成型的控制与模具开发，或在高等院校、政府机关的职能部门从事教学、科研与管理等工作。
工业工程：培养具备现代工业工程和系统管理等方面的知识、素质和能力，能在工商企业从事生产、经营、服务等管理系统的规划、设计、评价和创新工作的高级专门人才。学生毕业后主要面向工商管理行业、机械行业、科研单位或高等院校从事相关工作。
专科设置
文秘：培养德、智、体全面发展，具有扎实的现代行政与商业事务管理知识，又拥有较高的人文素养与审美能力、人际沟通能力和职业道德，掌握国家及行业的法律法规，具备适应办公自动化时代的文秘操作技能，能从事各级各类企事业单位的日常行政或商业事务管理工作的高级应用型人才。主要就业范围：各级各类企事业单位的行政或经济管理部门的文秘管理人员；各级各类经济实体的办公室及各部门的文秘人员；文化传播、广告与公关公司的秘书管理人员等。 
计算机应用技术：培养计算机应用、开发、推广、管理和维护以及计算机网络方面的应用型专门人才。学生毕业后，能在企事业和行政管理部门从事计算机应用、开发和管理等工作，也可以在商业、服务业从事计算机维护、维修与营销工作。
建筑工程技术：培养从事建筑施工技术指导及管理、一般建筑工程设计工作的应用型专门人才。学生毕业后，能够在城乡建筑施工单位从事建筑施工第一线的技术组织、指导及管理工作，并能担任一般的建筑结构设计工作和预决算工作。
建筑设计技术：培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体全面发展，适应社会发展需要的从事辅助一般工业与民用建筑设计及室内外装修设计的具有良好职业素质的高等技术应用性人才。学生毕业后可到建筑设计单位或装饰、园林、城镇规划部门从事辅助建筑设计及群体设计、室内设计、城市规划设计与管理等工作。
应用日语：培养具有较扎实的日语语言基础知识和较强的日语听、说、读、写、译的能力，以及日语交际、表达能力的应用型专门人才。学生毕业后能以日语为工具，在三资企业、日本跨国公司中国代理、境外中国公司、中日国际经济技术合作与服务公司或政府、企事业单位从事中日贸易咨询、服务、谈判、翻译和管理等工作。
会计(中外合作办学) ：培养学生在全面掌握会计基本理论和基本方法的基础上，熟悉国际会计惯例，具有熟练的英语交流与阅读能力，能适应经济全球化发展要求的复合型、应用型专门人才。毕业生中一部分在国内外大学继续深造，另一部分在外资企业及国内各类企事业单位就业。
工商企业管理(中外合作办学) ：培养学生掌握现代工商企业管理及市场营销、公共管理的基础理论、基础知识和相关技能以及国际最新管理案例知识，具有较强的英语听说读写能力和独立分析、解决有关实际问题的能力，胜任工商企业管理及国际贸易等工作的国际化、应用型工商企业管理人才。毕业生具有深厚的专业知识，又具备专业的英语能力，可选择外资机构、中资企业国际部门从事管理工作，也可从事科研与教学工作。
数控技术：培养数字电子技术、自动控制技术、数控机床操作、数控控制技术和编程技术等方面的应用型专门人才。毕业生可在以数控设备为主的企业从事技术、设备维护与维修、管理等工作。
机电一体化技术：培养机械产品的设计与制造，特别是机电一体化产品的开发、设计、制造、维修、管理的应用型专门人才。毕业生可在机械、电子、冶金、石油化工、航空航天、兵工等领域的企事业单位从事生产技术工作。
模具设计与制造：培养从事冷冲压、塑料成型的工艺设计，模具设计及模具制造等工作的应用型专门人才。毕业生可在模具企业、机械企业或塑料制品企业从事模具设计、制造、精密加工，数控机床的操作以及技术、生产的管理工作。
就业情况
学院人才培养质量上乘，毕业生素质优良。2006年首届本科生毕业率96%，学士学位授予率70%，英语四级通过率63%，英语专业“专业英语八级”通过率73.3%，高出全国平均通过率23个百分点，学生党员占28%。2007年第二届本科生毕业率96.1%，学士学位授予率70.8%，英语四级通过率63.9%，英语专业“专业英语八级”通过率78.2%，高出全国平均通过率32个百分点，学生党员占30%。
荣誉称号
学院被国家体育总局授予“全国群众体育先进单位”称号。荣获“江苏省平安校园”、“江苏省信息化建设先进单位”、“江苏省高校思想政治教育工作先进集体”、江苏省高校“文明食堂先进单位”、“文明宿舍先进单位”等称号，学院大学生艺术团荣获“江苏省大学生艺术团”称号。
考研上线人数直线上升：首届毕业生有16名、第二届毕业生有36名同学考取研究生，2006年有69名同学在硕士研究生考试中达到和超过复试分数线，在本三批次招生的高校中名列前茅。2008年录取69人，2009年录取148人，2010年上线195人。
2006年，在全国大学生英语竞赛中，学院1名学生获特等奖，2名学生获一等奖，36名学生获二、三等奖，学院获优秀组织奖；在大学生数学建模竞赛中，学院学子的参赛作品获全国一等奖；在江苏省高等学校非理科专业第八届高等数学竞赛中，学院各等次获奖人数均居全省同类院校第一位。
2007年，在全国大学生数学建模竞赛中，学院参赛队从3万多名大学生、1万多个团队中脱颖而出，获全国大学生数学建模竞赛二等奖。在江苏省第二届理工科大学生人文社会科学知识竞赛中，学院总成绩位于全省本科高校第七名，荣获优秀学校奖，有3名同学获二等奖，16位同学获三等奖，53位同学获优秀奖。在江苏省首届职业创新大赛中，学院机电工程系学子的VR展示平台和ZTC-111多功能小车荣获二等奖。
2008年获得江苏省第三届大学生机器人大赛一等奖（亚军）。在江苏省首届文科大学生自然科学知识竞赛中，学院获二等奖1名，三等奖5名。
2009年，在第十届“广茂达”杯中国智能机器人大赛中荣获二等奖。在第十一届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中，学院荣获江苏省三等奖。2009全国大学生演讲比赛学院获得团体三等奖和个人三等奖。
2010年，在第十七届国际机器人灭火大赛上，学院代表队以606.205的得分成为大学组亚军，斩获银牌。中国代表团在本届大赛上获得了全球机器人灭火比赛的历史最好成绩。在江苏省高校首届大学生创意大赛中，学院代表队荣获工程设计、产品设计类作品三等奖。
合作交流
学院一贯重视国际交流与合作。目前已与美、德、意、加、韩等5个国家的8所大学建立了稳定的合作关系，其中与美国席勒国际大学合作举办的工商企业管理和会计两个专科专业于2007年成功举办，顺利开班。
目前，学院以建设一流地方高校为目标，以培养高素质应用型人才为根本任务，紧跟全国高校质量工程步伐，全面提高人才培养质量，逐步形成办学特色，各项事业得到了又好又快发展，一所师资精良、设备一流、环境优美、学风浓郁、特色鲜明、贡献突出的现代化高等学校在苏北大地迅速崛起。
办学规模
目前，学院占地1457亩，校园建筑面积36万多平方米，全日制本、专科在校生15200余人，其中本科生13000余人。拥有一支结构合理、素质优良的师资队伍，其中专任教师563人，其中教授、副教授占35%，博士、硕士占42.6%。教学设施完善，生活设施齐全。馆藏图书130余万册。教学仪器设备总值6740余万元，建成实验中心5个、独立实验室6个、其他各类实验室73个，校外实习基地100多个。校园布局科学合理，建筑造型现代新颖，一个融自然景观和现代人文精神于一体的“现代化、数字化、园林化”的“四美”校园已经建成。 
学院现有41个本科专业和10个专科专业，涵盖8大学科门类，以培养本科应用型人才为主，同时培养部分专科层次的实用型人才。所有本科专业均由各联建高校安排招生计划，按联建高校的教学计划实施教学。系、部主任由联建院校选派，主干课程的主讲教师由联建院校的教授、副教授担任。师资力量强，教学管理规范，教学质量有充分保证。
苏州大学负责联建法学、行政管理、劳动与社会保障、广告学、财务管理等专业；
扬州大学负责联建汉语言文学（师范）、汉语言文学（文秘）、数学与应用数学（师范）、园林、园艺、小学教育（师范）等专业；
江苏大学负责联建计算机科学与技术、金属材料工程、材料成型与控制工程（材料加工）、无机非金属材料工程、通信工程等专业；
南京工业大学负责联建土木工程、工程管理、测绘工程、建筑环境与设备工程等专业；
江苏师范大学负责联建英语（师范）、资源环境与城乡规划管理、美术学（师范）、音乐学（师范）、教育技术学（师范）、地理信息系统等专业；
南京财经大学负责联建金融学、会计学、工商管理、市场营销等专业；
南京工程学院负责联建机械设计制造及自动化（机械电子工程）、机械设计制造及自动化（机械制造）、自动化（数控技术）、自动化、材料成型与控制工程（模具设计）、工业设计（艺术设计、电脑设计）、工业工程等专业；
南京师范大学负责组织和指导各专业的公共基础课程的教学。
另外，学院还设有文秘/计算机（双专科）、计算机应用与维护、建筑工程、建筑装饰技术/计算机应用（双专科）、建筑设计/城镇规划（双专科）、实用英语、日语、数控技术、机电一体化、模具设计与制造等10个专科专业。
宿迁学院是江苏省高等教育体制创新的产物，实行“省市共建、八校联建、合作办学、公办民营”。 
“省市共建、八校联建”——办学体制的创新。学院由市政府和八所高校共同出资建设，省政府在经费和政策上给予支持。学院实行董事会领导下的院长负责制，省教育厅厅长任董事长，宿迁市市长任副董事长，苏州大学、扬州大学、江苏大学、南京工业大学、徐州师范大学、南京财经大学、南京工程学院、南京师范大学等八所高校为董事单位。 
“八校联建、合作办学”——办学模式的创新。八所高校分别建设一个系（部），若干个专业，系主任和专业主任由八校委派，教学工作由宿迁学院统一组织，学生工作完全由宿迁学院负责。 
“公办民营”——运行机制的创新。学院是公办学校，按照民办机制运行。在人事管理方面，实行人事代理，全员聘任，精简机构，定编定岗，做到了能进能出，能上能下。在分配制度方面，按岗取酬，同工同酬，优绩优酬，多劳多得，充分调动广大教职工的积极性、创造性。后勤服务完全实行社会化。 
“运作社会资金参与建设”——投资体制的创新。学院按股份合作制方式运作，市政府和八校共同建设学院，各出资1亿元，省政府支持1亿元。在此基础上，学院广泛运作社会资金，推进“二期工程”建设，实现了投资体制的多元化。
发展前景
学院在办学体制、运行机制和办学模式上的创新，兼得公办和民办的优势，为学院的发展注入了强大的活力和无穷的生机。学院在办学过程中，博采众家之长，收海纳百川之效，保证了办学的高起点、高标准和高质量，走出了一条经济欠发达地区举办高等学校的新路子。 
学院一贯重视国际交流与合作。目前已与美、德、意、加、韩等5个国家的8所大学建立了稳定的合作关系，其中与美国席勒国际大学合作举办的工商企业管理和会计两个专业已成功举办。
学院论坛
论坛简介宿迁学院论坛[1]创办于2010年8月，专为宿迁学院校友打造的一个网上交流平台，是集学习娱乐为一体的校园综合性论坛。论坛版块论坛共分为五大分区，25个版块，囊括校园生活，学习交流，娱乐天地等内容。其中：
缤纷学院，用于记录宿迁学院校园生活及学习交流；
休闲娱乐，用于校友交流音乐、电影、闲聊的娱乐分区；
信息平台，为二手交易，求职招聘等信息共享分区；
情感人文，为校友交流文学及校内外新闻的分区；
论坛管理，为宿迁学院论坛管理事物内部版块。
学校贴吧
贴吧简介宿迁学院吧[2]​为宿迁学院的唯一非官方学校贴吧，经过各位吧友及校友努力已经发展为学校师生交流，外界了解学校的有效渠道。
截止2012年05月18日，宿迁学院吧共有主题数13049个，贴子数196129篇， 品学兼优数910平台特性最大： 宿院吧作为原宿迁学院吧的替代贴吧，将成为宿迁学院最大交流平台，配合宿迁学院其他网络平台，成为人们关心、关注、了解宿迁学院的一个网上交流平台。 
最广：学校最新动态、新闻、趣事、活动…… 第一时间掌握，无阻碍交流。 
最方便：手机随时关注、聊天、交友、寻物…… 无需积分即可交流，发表动态。