标题：河南省商城高级中学
简介
一、辉煌历程商城高中的前身是商城县第一中学高中班（校址在现商城一中），始建于1956年。1959年，新建商城高中教学楼在孙家畈落成后，高中迁到此处单独设校，命名为“河南省商城高中”。为适应教育事业发展的需要，1958年至1960年设增设商城师范班，1976年为信阳师范学校增设师范班，1977年、1978年为潢川师范学校增设师范班。
历代师生顽强拼搏，开拓创新，历经52年沧桑砥砺，春华秋实，一路走来，商城高中薪火相传，写就光辉革命传统；踽踽独行，培养大批国家栋梁；与时俱进，描绘现代教育蓝图，先后被授予“河南省省级示范高中”“河南省文明学校”“河南省园林单位”“河南省教育系统先进集体”“信阳市花园式学校”“信阳市教育教学一等奖（连续10年）”等荣誉称号。二、先进理念商城高中秉承“诚信、求实、勤奋”的校训，铸就了“自信自强、艰苦奋斗、务实创新、乐于奉献”的精神，形成了“以育时代新人为目的，以挖掘学生潜力、开发学生智力为主线，以培养健全人格和立身本领为基础”的办学理念。这种传统与精神凝聚和融注了历代商高人的心血和智慧，是商高创业历史的精华和积淀，她引领着历代师生追求真知、取精用弘、自强不息，也已成为学校应对挑战、开创未来的力量源泉和不竭动力。三、办学特色——建设生态校园、人文校园、书香校园，创环境育人之特色
商高校园，丛丛青草，株株花木，朝晖夕阴，昭示天地人和谐相处；曲径通幽，花香鸟语，云光树影，共相伴学海无涯乐渡。
建筑景观聚贤楼庄重气派，宏志楼现代美观，琼林楼生动活泼。自然景观树木葱郁、绿草如茵、繁花似锦;人工景观花坛、假山、鱼池、喷泉、路灯相映成趣；商高校园鸟声、水声、书声，声声悦耳。无论是清晨还是傍晚，师生可以在绿荫下吟咏，在绿地上阅读；或者在幽径中散步，在花丛中思考；或者背倚青松，手捧书卷。静坐校园，可远观金刚台巍峨耸立，云腾雾绕；亦可俯临陶家河水之清澈、掬可以饮，照可以为镜，河底鱼石，历历在目；白鹭水鸟，四处可见；湖光山色，如梦如幻。
信步长廊，每一场墙壁都会说话，每一个角落都能育人。名人画像，名言教诲，时时闪耀睿智的光芒；宣传栏、黑板报，处处回荡思想的声音。争奇斗艳的盆景花卉，匠心独运的根雕艺术，格调高雅的名人字名画，启人心智，润物无声。造型别致的天文台，激发学生探索神秘空间的兴趣；“知识就是力量”的图书雕像，让学生涌动求知的渴望；小小“露一手”舞台，展示的是商高学子的特长才华。
文化建设潜移默化，濡染陶冶。班级文化建设、寝室文化建设与学校文化建设互相辉映，学生社团建设，多姿多彩。《飞扬》文学社团活动提高了学生的语文素养和写作能力，校园之声广播站、乒乓球协会、足球协会、篮球协会等众多社团活动也红红火火。
——关注成长、关注生命，坚持改革，创人本管理之特色
在教师管理工作中，商城高中始终贯彻以人为本的理念，注重关心人、尊重人、激励人、解放人、发展人，运用有效的策略和机制，激发和调动教师的积极性和创造性，促进学校的和谐发展。
一是建立民主管理机制。学校建立了校长全面负责、党总支保证监督、教职工代表大会民主管理的体制，通过建立和完善民主集中制、廉洁监督制、决策征询制等制度，实行民主科学决策。
二是建立激励机制。商城高中实行“全员聘任制”、“结构工资制”。改革打破了学校内部长期存在的平均主义和大锅饭现象，较好地解决了干多干少一个样的问题；后又通过修订和完善《教学质量奖励条例》《校内升格考评制度》《中层干部竞聘上岗条例》等，在学校形成了公平竞争机制。
三是注重人文关怀。学校倡导“管理就是服务、沟通、激励”的人性化管理思想，努力为教师提供施展才能和开发潜能的机会，尽力解决教师在工作中、学习中、生活中的困难，做到政治上信任、业务上放手、生活上关心，让教师有成就感，归属感。
四是改革基层管理体制，提高管理效能。学校坚持从宏观上抓目标管理和质量效率管理，微观上实行年级组和教研组并存的基层管理体制，既充分发挥年级组在行政管理上便于及时沟通班级管理和学生情况，及时采取针对性措施的优势，又利用教研组在教学研究、培养教师方面的长处，真正实现优势互补，促进教师队伍的建设和管理水平的提高。
——校本培训、同伴互助、实践反思，创群体研究、共同成长之特色
商城高中在建立合理公平的物质激励制度的同时，更加重视激扬每一个教师的生命活力，引领教师追求更高的人生境界和职业境界，让教师在不断发展的过程中感受职业的尊严和价值，获得生命的愉悦和满足。
“教育大计，教师为本。”没有一流的教师队伍，就没有一流的教育；没有教师的发展，就没有学生的发展。为此，学校制定了培养教师的“二、五、七、九计划”，即新教师两年合格、五年优秀、七年小有名气、九年成为市县级以上骨干。具体做法是：①每学期都组织学生评教、家长问卷调查，对学生和家长的意见认真研究，及时整改，提高教师的思想素质和师德水平。②吸纳优秀人才来校任教，不断提高教师学历层次，积极引进研究生入校执教。③实施名师工程，注意薪火相传，以师带徒，促进青年教师的快速成长。④建立奖励机制，奖励业绩突出教师，为学科顶尖教师提供从事科研、外地学习、研修机会和优越条件。⑤加强教育科研，鼓励教师结合工作实践开展科研课题研究，鼓励教师著书立说，并注重科研成果转化，使之内化为提高质量的现实生产力。语文组参加的国家“十五”重点科研课题《创新写作教学研究与实验》研究，顺利通过国家课题组验收，并被评为“先进实验实验学校”。
——自我教育、自主管理、主动发展，创主体德育之特色
商城高中始终坚持为“学生的终身发展和终身幸福奠基”的教育价值取向，始终把“塑造灵魂”放在学校各项工作的首位，牢固树立了“人人都是德育工作者，处处都有德育工作”的大德育观，不断强化“身教重于言教”的示范意识，强调“桃李不言，下自成蹊”的德育文化，着力建构有利于学生自我教育，自主管理、主动发展的主体性德育，致力于实现教书育人、管理育人、环境育人、文化育人的和谐统一。
一是构建以学生为主体的管理网络机制。首先建立平等的师生关系，营造宽松、宽容和温馨的环境，充分激发学生的主体性。其次是通过团委和学生会构建一套以学生为主体的管理网络。通过建立学生助理制度，让学生参与学校的有关决策活动，反映学生的意见和要求；让学生参与“一日常规”管理、班级建设、纪律督查等学校管理活动，提高学生自我管理能力。
二是德育树立方向，打造红色教育。《八月桂花遍地开》诞生地商城县是全国著名的爱国主义教育基地，红色历史，享誉中华。巍巍黄柏山见证着许继慎、徐向前率红一军重创国民党而后组建红四军南征北战的辉煌，崎岖朝阳洞诉说着共产党员晏永香舍身跳崖引开敌人英勇牺牲的壮举。商城高中依托红色资源，把《红色故事》作为校本课程，把烈士陵园作为爱国主义教育基地，把《八月桂花遍地开》作为奋进的战歌，每周举行升旗仪式，让国旗飘在心中，以红色资源为内容的德育工作形成体系，感染力强，独具特色。
三是构建以学生为主体的活动机制。清晨，早操常抓不懈，冬练三九，夏练三伏，养成了学生良好的作息习惯，增强了体质。傍晚，自由运动异彩纷呈，足球、篮球、乒乓球，球球精彩，丰富了生活。一年一度的春季运动会，内容丰富，场面热烈，学生张扬个性，展示激情。一年一届的“青春杯”篮球比赛，培养了学生的拼搏意识和协作精神。利用班会、板报、画廊，让学生抒发热爱集体、热爱党、热爱祖国的壮志豪情；利用演讲比赛、书画大赛，给学生展现才艺和个性发展的机会；利用评选“优秀班集体”、“优秀团员”、“三好学生”等开展树典型、学先进、树新风活动。让各种活动成为学生“秀”出自己，展现自己、提升自己的大舞台。
四是构建科学的评价机制。学校建立了旨在促进发展的评价原则和评价机制，建立学生成长档案袋，引导学生正确认识自我，体验成长快乐。
——问题情境，自主探究，合作学习，创生本教学之特色
商城高中一贯坚持以人本的思想和人性化的方式追求教育教学质量，把促进学生的当下发展和终身发展统一起来，坚决反对过度开发学生身心能量的竭泽而渔式的短期行为。在质量中心和生本理念的指导下，学校落实教学常规，改革课堂教学模式，优化教学过程，创新评价体系，夯实了提高教学质量的基础，拓展了学生自主学习、自主发展的空间，使以学生发展为本的教育理念在日常教学中得到有效落实。
严格教学常规，夯实教学质量基础。长期以来，学校咬定常规教学不放松，严格执行《教师教学常规“四精四必”基本要求》，“四精”即精选、精讲、精练、精批；“四必”即有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠。为了把教学常规抓细抓实，学校建立起了完整的教学常规考核体系，坚持例行考核和专题考核相结合,例行考核强调全面，覆盖教学过程的各个环节，覆盖全校的每一位教师。考核的结果纳入教师的业务档案，作为对教师评价的重要依据。
探索以学生发展为本的课堂教学模式。多年来，学校一直强调“学生是学习的主人，教师是引导者和激励者”，倡导“以学生的发展为本”的教学理念，促进全体教师努力创设适应新课程、新理念、新目标的新型的、动态发展的课堂教学模式。通过不断的探索、反思、总结和归纳，形成了具有校本特色的“问题情境——自主探究——合作学习”课堂教学总范式。学校通过校本培训，专题研讨、课题突破、教研组和备课组集体备课、同课异构等形式来帮助教师领会其精神实质，并鼓励教师根据不同的教学对象，不同的课型创造具有自己风格的生本课堂教学模式。
创新校本教研机制。学校贯彻“教而不研则浅，研而不教则空”的思想，为教育科研的发展确立了正确方向。商城高中的教育科研始终围绕“发展教师、聚焦课堂”两大主题，以校本教研为主阵地，以优化课堂教学为切入点，努力建构和创新校本教研机制，健全了学校、教研组、备课组和课题组“三级互动”的校本教研平台，制定完善了《教研管理条例》，教研常规化。承担省级以上课题13项，402篇论文在CN报刊发表。98名教师荣获省市学科辅导奖。
强化校本课程开发机制。学校坚持推进课程改革，以“红色革命资源“为依托，有效整合学校教学资源和革命资源，开好必修课程，开足选修课程，开发校本课程，形成了富有学校个性特色的课程体系。四、影响在52年的办学历程中，商城高中春催桃李，孕育一批批国家栋梁之材。与时俱进革新教育理念，在“面”上求提高，在“点”上求突破，取得了可喜的成绩。
2000年至今，连续9年获信阳市教育教学一等奖。2005年至今，连续6年夺取信阳市高考第一名，各类学科竞赛成绩始终保持在信阳市乃至河南省前列，向各级各类高等院校输送了大批优秀人才和拔尖人才，优秀毕业生受到全国著名高校的青睐。仅2006年至2008年，就有9名学生信步清华、北大。
学校在学科竞赛和艺术特长生、体育艺术考生、高水平运动员和飞行员的培养上也取得了丰硕成果。70余名学生在全国和省奥赛中获奖，每年均有100名左右的特长生被艺术院校录取，2005年，沈阳阳顺利通过国家招飞。“信阳市中学生运动会”中，46位健儿捧回奖项。
良好的办学效益引起了社会的广泛关注，不少省内外兄弟学校千里迢迢前来取经，有识之士对商城高中的发展更是大力支持，熊文彬先生、周森先生、台湾财团基金会、响龙潭国际(商城)基金会、光彩事业、福利彩票等众多知名人士和公司团体在商城高中设置多项奖学基金，捐资助学，关心贫困学子，关注商高发展。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，商城高中在连续12年荣获信阳市教育教学一等奖后，又站在历史的新起点上，以高考“六连冠”和新课改为契机，弘扬老区精神，加快发展步伐，二次创业，鲲鹏抟大翼，风云起壮图，让受业弟子心存感激，社会有识之士朗声叹服。
潮平两岸阔，风正一帆悬。商城高中喜今日人和校兴，五十余年耕耘凯歌高奏，看明朝春华秋实，二次创业气象更新。[1]