标题：物流运营管理模拟实践教程
基本信息
《物流运营管理模拟实践教程》以建构主义学习理论为基础，以“剧情引导，仿真现实，角色扮演，模拟实施”教学设计思想为指导，采用策略模拟经营型游戏软件OpenTTD作为物流运营管理模拟实践（实验）教学平台，为师生提供了一种全新的实践（实验）教学体验。
通过模拟实践（实验），让学生体会和感悟如何运用曾经学过的知识，去观察、思考、分析和解决物流经营管理过程中出现的问题。《物流运营管理模拟实践教程》是一本教授学生如何运用知识的方法和技巧的书。
《物流运营管理模拟实践教程》是经济管理类专业实践（实验）教学方法的创新。
内容简介
《物流运营管理模拟实践》以建构主义学习理论为基础，遵循“剧情引导，仿真现实，角色扮演，模拟实施”的教学设计思想，采用模拟经营型游戏软件OpenTTD作为物流运营管理模拟实践（实验）教学平台，为师生提供了一种全新的实践教学体验。通过模拟实践学习，让学生体会和感悟如何运用曾经学过的知识，去观察、思考、分析和解决物流经营管理过程中出现的问题。简单地说，《物流运营管理模拟实践》希望教给学生运用知识的方法和技巧。
全书分基础、实践和教学3篇共7章。基础篇分析了物流运营管理模拟实践教学的特点和价值，介绍了OpenTTD的基本操作方法与技巧等；实践篇设计了从物流公司的设立，公司经营计划制订、物流运营要素配置、物流运营调度管理、物流节点和通道布局规划设计、公司经营战略和发展战略的制订等23个实践项目，是学生模拟实践学习的任务书和指导书。教学篇为实践指导老师设计物流运营管理模拟实践教学的内容，进行教学组织，评定学生学习成绩提供了参考，以抛砖引玉。
与本书配套使用的OpenTTD物流运营管理模拟实践教学系统可以在互联网任意下载使用。
本书可作为高等院校物流管理、物流工程、工商经济管理等专业，以及高职高专物流管理专业的实践（实验）教材，也可以作为物流公司培训员工的参考用书。
前言
物流管理专业是综合性、交叉性很强的专业，对学生综合能力有较高要求。学生的这种综合能力表现为能够将所学专业知识和方法运用于实践，去发现、分析和解决问题；面对市场竞争环境，能够灵活应变并决策；在工作过程中善于与人沟通，能够进行团队合作等，它是学生一系列能力的综合。这些能力包括：学习能力、发现、分析及解决问题的能力、知识应用能力、预测决策能力、沟通能力、语言表达能力、文字表达能力、决策能力、应变能力、管理能力、信息资料处理能力、研究能力、创新能力等。学生的这些能力的培养和形成，一方面需要从书本上或传统的课堂教学中学习和获得，但更需要深入社会和企业，通过经营管理实践逐步领悟和形成。因此，学生到企业实习或实践就显得非常重要。但由于大学本科教育的大众化，众多的学生到企业实习或实践，存在着企业接收难，安排指导难，教学管理难等一系列难题。因而，人们一直在寻找一种与学生技能培训类似的手段和途径，让学生的能力在学校学习阶段就能够得到培养和锻炼。
我们从2006年开始尝试探索克服这些难题的途径和手段。通过多方比较试用，选用了模拟经营型游戏软件OpenTTD作为教学平台，进行模拟物流运营管理的仿真实践教学，取得了不错的效果。为方便教学，创编了教学讲议以满足教学需要。经近3年试用并不断修改完善，创作完成了本书。
本书不同于现有实践（实验）教材。在创作过程中，我们以建构主义学习理论为基础，提出“剧情引导，仿真现实，角色扮演，模拟实施”的教学设计思想，并在这一思想指导下，结合OpenTTD物流运营管理模拟实践教学系统特点，将学生学习过的主要知识点以剧情形式呈现，设计仿真现实的物流运营管理环境和问题，让学生组成学习小组（团队），并扮演物流公司的运营管理者，模拟经营一家物流公司。在模拟经营活动过程上，各学习小组（团队）围绕仿真现实的物流运营管理现象与问题，提出解决办法、措施或方案，并通过OpenTTD物流运营管理模拟实践教学系统进行模拟实施，最后将模拟实施结果与所提出的解决方案进行比较分析和评价，从而为师生提供了一种全新的实践（实验）教学体验。
全书内容分基础篇、实践篇和教学篇3篇共7章。
基础篇包括物流运营管理模拟实践教学概述、物流运营管理模拟实践教学系统2章。本篇主要分析了物流运营管理模拟实践教学的特点和价值，介绍了OpenTTD物流运营管理模拟实践教学系统的下载、安装、入门操作、操作技巧与策略，以及OpenTTD软件系统对模拟运营的评价规则与标准等。
实践篇包括物流公司创立模拟实践、物流运营管理模拟实践初步、物流公司运营管理模拟实践、物流公司经营战略模拟实践4章。本篇以物流管理专业的主要知识点为引导，并通过剧情方式呈现，以OpneTTD物流运营管理模拟实践教学系统为平台，设计学生学习情景，并以实践项目方式呈现，是物流运营管理模拟实践教学的任务书和指导书。
教学篇包括物流运营管理模拟实践教学设计与组织1章。主要介绍了物流运营管理模拟实践教学内容的设计，实践教学的组织和学生学习成绩评价等内容，供实践指导老师参考。
本书的完成得到了2005级物流管理专业黄鑫、张雅娟、程知清、蒋勇、张丹丹、姚秋丹，以及2006级物流管理专业陈君同学的大力协助。其中，黄鑫为本书的第2章、第5章、第6章第1节和第8章第1节做出了主要贡献，张雅娟为本书的第3章、第6章第1节做出了主要贡献，程知清和张丹丹为本书的第6章第2节做出了主要贡献。其他几位同学的工作虽然没有直接体现在本书中，但在本书的初稿中做出了重要贡献。姚秋丹负责了初稿中物流管理专业实践教学发展方面的资料搜集和整理，蒋勇负责完成了初稿中所有场景地图的制作，陈君负责了初稿中部分场景地图的测试。
在本书创作过程中，直接或间接引用了部分已有的知识和文献，我们尽可能地以脚注、资料来源、阅读参考、特别提示、参考文献等形式列出，以示敬意。未能指明或有遗漏的，谨在此向作者们一并致谢。由于作者的能力制约，书中存在不当之处在所难免，恳请读者批评指正！如有问题请联系。
黄辉
2009.6.28
目录
第1篇 基础篇
第1章 物流运营管理模拟实践教学概述
一、 物流运营管理模拟实践教学简述
二、 物流运营管理模拟实践教学系统
三、 物流运营管理模拟实践教学特点
四、 物流运营管理模拟实践教学价值
第2章 物流运营管理模拟实践教学系统
一、 物流运营管理模拟实践教学系统下载安装
二、 物流运营管理模拟实践教学系统基本操作
实践2.1  OpenTTD基本操作
实践2.2  物流运营管理模拟实践入门
三、 物流运营管理模拟实践技巧、方法与策略
实践2.3  OpenTTD模拟实践技巧与方法
四、 物流运营管理模拟实践教学系统深入认识
第2篇 实践篇
第3章 物流公司创立模拟实践
一、 师出有名——为新公司取好名
实践3.1  为公司取个好名字
二、 梦想开始——注册登记新公司
实践3.2  准备公司注册登记资料
三、 组建团队——公司成功的基础
实践3.3  组建公司团队
四、 运筹帷幄——认识掌握物流链
实践3.4  认识不同场景下的物流链（一）
实践3.5  认识不同场景下的物流链（二）
第4章 物流运营管理模拟实践初步
一、 制订计划——经营工作的开始
实践4.1  制订公司物流经营年度计划
二、 配置资源——运营管理的重点
实践4.2  合理高度车辆，实现最大收益
实践4.3  优化车辆调度，实现最大收益
实践4.4  选购运输车辆，有效使用投资
三、 总结工作——如何写工作总结
实践4.5  撰写工作总结
第5章 物流公司运营管理模拟实践
一、 改进公司运营管理
实践5.1  改进物流管理，提高物流效率
二、 优化运营调度计划
实践5.2  优化调度计划，提高运营效率
三、 站场设计优化改造
实践5.3  改造物流设施，优化物流调度
四、 合理组织物流运输
实践5.4  有效使用投资，合理组织运输
五、 节点通道规划设计
实践5.5  物流节点与通道网络的规划与设计
第6章 物流公司经营战略模拟实践
一、 物流经营环境与经营要素分析
实践6.1  基于竞争的公司年度经营计划制订
实践6.2  物流公司经营策略制订及实施
实践6.3  公司经营环境与内部条件分析
二、 物流公司发展战略制订与实施
实践6.4  物流公司战略制定及实施
三、 “辉煌二十年”—六强公司秀
实践6.5  公司二十年经营总结交流
第3篇 教学篇
第7章 物流运营管理模拟实践教学设计与组织
一、 物流运营管理模拟实践教学设计指导思想
二、 物流运营管理模拟实践教学内容设计
实践7.1  西部物流战略
三、 物流运营管理模拟实践教学的组织与实施
四、 物流运营管理模拟实践教学学习成绩评定
附录
附录1 《物流运作模拟》课程教学大纲
附录2 《物流运作模拟》课程学习须知
附录3  物流管理挑战赛竞赛方案
附录4  物流管理挑战赛竞赛细则