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标题：知识动员
引言
动员（mobilization）是指采取行动或者准备行动[1]，发动相关人员参加某项活动[2][3]，为服务和实践做准备。知识动员（KMb）这一概念，由加拿大社会科学及人文研究委员会在2001-2002年间提出[4]。
传统上，知识管理工具并没有促进知识内容的有效传播。知识管理不能有效地使用知识管理工具、改善运用存储知识的流程，这是由于知识管理一直关注于知识显性化存储的基础设施的整理与设计，集中于知识的精炼、管理和分配等方面[5][6]。引入知识动员，将关注焦点从供给驱动转移到需求驱动，它将克服众多组织中实施知识管理带来的一些问题[1][7][8][9]：①知识传播的非开放性：开发或者拥有知识的员工不愿意将其掌握的知识传授给那些认为自己能够对知识招之即来、挥之即去的员工，除非采取有效的奖励机制，鼓励员工积极参与；②知识的时效性：知识具有时效性，随着时间的变化会变得过时，因此需要采取激励措施，鼓励加速更新、加强和改善知识的核心要素；③知识的隐晦性：具有隐性知识的人，很难和其他知识用户进行具体描绘和分享；④知识很难进行分配与使用，并且其分配和再使用独立于知识生产者；⑤对知识进行管理的过程中，忽略了对共享性知识的创新。
为了解决上面的问题，知识动员的概念应运而生。知识动员在处理和转化用户的信息和知识需求时，需要考虑用户所处的情景，并将需求转化成用户所需的形式，进而提供快捷方便的不同形式的服务。知识动员不但可以发现目前和将来的计划与威胁，还可以改进问题。本文试图通过深入探讨知识动员的概念及内涵，对知识动员的方法进行分析，揭示知识动员的特征，并在此基础上，构建知识动员模型，以便为解决传统知识管理存在的问题提供参考。
定义
对于知识动员，目前还没有一个明确并且取得共识的概念。不同学者所处的领域、知识背景不同，对知识动员进行了不同视角的诠释，所强调的侧重点也有所不同，因此，知识动员的内涵也有所差异。
（1）从涵盖范围定义知识动员
知识动员包括知识传播、知识转移和知识转化[10]。知识动员是涵盖性术语，其隐含的含义是知识动员强调行动，包括使知识发挥作用的不同策略、方法和活动，在这一过程中，知识的价值进行了延伸，超越其原有的价值。
（2）从目的和作用来定义知识动员
知识动员是需求驱动的，拥有知识的个体是知识认知的组成部分，个体有权决定在何时、何地以何种方式和谁分享知识和经验[11][12]。对知识动员过程的需求和挑战来自于不断的变革、日益不确定性和越发复杂的区域或者全球环境。知识动员有效地运用知识进行思考或者采取行动以获取思路和方法，与相关人员、项目以及机会进行关联，并拥有由一流的协助者支持的密集型学习环境。
在知识动员过程中，决策者、管理者和思想家直接接触，获取和运用知识，采取有效地措施影响政策，通过交谈与沟通来检验同事以及合作伙伴的技能。知识动员是基于研究证据而采取行动的，并装配和协调研究结果，同时建立和维护利益相关者之间的关系，以充分利用研究成果。
（3）从动员过程来定义知识动员
知识动员是通过有限社区中倾向性知识的创造、吸收、标杆、共享和应用来创造价值和价值流的过程。从知识来源（研究人员或专家）到知识应用（实践人员、社团建设者、社区），知识动员将会形成知识的有效创造、移动和调整，以便于随之而来的行动的有效性和持续性[13]。知识动员是一个主动过程[14]，特别是通过公开的资助程序，使预期客户获得所需知识。其最好的效果是对获取的知识形成共识，并且走向成熟，即形成所有的利益相关者知识的共享流，利用一切机会和方法把以社区为基础的知识转移，并提升到以研究为基础的知识开发中。
（4）从动员的实质来定义知识动员
知识动员弥补了掌握相应知识的专家与需要相应知识的研究人员和实践者之间的差距[15]。知识动员超越了简单的知识转移，它需要所有利益相关者开明的视角进行深入沟通和团队合作。研究人员和实践人员之间存在以下差距[16]：知识差距、文化差距、动机差距、切实性差距、实时性差距、出版差距、阅读差距、用词差距、活动力差距、教育差距、时间差距。知识动员是为满足用户需求和认知特征，采取符合使用情景的形式，对知识的实效性应用，它使参与者清楚如何为行动做准备，以产生知识增值。
（5）从动员的功能来定义知识动员
知识动员是发动知识工作者，集合、调动以及准备自身知识服务于实践的复杂过程[17]。知识动员可以把有用的知识转化为主动提供的服务，以造福社会，这需要通过系统的学习或者实践来积累知识。由此可以看出，知识动员的功能涉及：建立数据、信息和知识的相关性；揭示数据、信息和知识的可知性；调动个体、组织或部门之间的协作与互动，在这种复杂过程形成知识强有力的、富有成效的关联；塑造了分享并获取有益的知识是一种责任和权力的氛围。
（6）从面向的对象来定义知识动员
知识动员是加强在两个或多个不同的团体合作（研究人员、决策者、实践者、知识中介）之间进行的非线性系列活动。知识动员中涉及的人员包括在自身专业环境中，对于有志于加强知识获取和运用的医疗保健、教育、商业的从业人员、学者或者研究人员。他们拥有许多知识动员（管理、转移、交流、传播、扩散）的经验，对于聚焦的、集约的活动感兴趣，而这活动构建实践社区，并且将制定议程，构建高效的知识动员战略价值[18]。知识动员提供相应服务，以最大限度地提高对研究和知识专家的影响。各学科的研究人员通过与客户需求进行匹配，使研究人员的工作或者实践经验可以影响客户的政策或者决策。
（7）从技术视角来定义知识动员
知识动员是知识管理方法和技术的改进，代表了信息通信技术应用的新阶段[1]。知识动员研究采取移动技术，解决传统知识系统应用于目前组织结构带来的问题，因此，知识动员和知识工程、人工智能以及移动计算等主题密切相关[19]。根据这一定义，知识动员包括充分发挥各种先进的移动网络和设备的功能，摆脱传统知识管理工具在时空上的限制，优化知识实践的过程。
根据以上各种定义，可以从以下视角对知识动员进行理解：知识动员注重知识活动的延伸和优化，从而区别于知识管理、知识中介、知识转移和知识交流；知识动员注重创新与服务，形成“知识——行动——价值”转化的三阶段，尤其是强调将新型知识转化为行动的能力；知识动员注重过程的连续循环，经历“知识需求——研究发现——科研实施——落实行动——实践者——实践社区——知识需求”这样循环的过程；知识动员注重先进技术和设备的应用，尤其是移动信息通信技术的运用，突破时空的制约；知识动员注重文化氛围的构建，建立相应的激励机制，创造积极主动地分享并获取有益的知识的氛围。
综上所述，知识动员是以知识客体（知识需求者）的需求驱动的，满足知识客体的需求和认知特征，为实现知识的价值延伸和创新性增值，采取有效的机制，权衡知识主体及知识客体所处情景，充分考虑知识客体使用知识的时间、目的、方式等，进而采取行动的复杂、迭代、非线性的社会过程。在知识主体和知识客体之间，可以采用任何媒介进行多向积极地实时沟通或系列活动，进而正面影响知识客体的实践、行动和决策。
[1]
标题：FAG NU1020-M1轴承
FAG NU1020-M1轴承尺寸参数
型号：NU1020-M1 [1]
品牌：FAG
系列：圆柱滚子轴承
内径：100mm
外径：150mm
厚度：24mm
FAG NU1020-M1轴承样本图片
标题：竜竜村
村情概况
该行政村隶属思茅区倚象镇,地处镇南边，距镇政府所在地15.10公里，到镇政府道路为柏油路，交通方便，距区10公里。东邻菠萝村，南邻西双版纳州景洪县勐旺乡、普文镇，西邻营盘山村，北邻柏木河村。海拔 1570米，年平均气温16.5℃，年降水量1580毫米，本村辖老金田、大黄草坝 、五里河、中寨、苏荒寨 、四丘田、小黄草坝、沙坝田、下寨等9个村民小组。现有农户352户，有乡村人口1434人，其中农业人口1434人，劳动力914人，其中从事第一产业人数800人。
全村国土面积1.83平方公里，适合种植玉米、柑桔 等农作物。全村耕地面积 2,320.00 亩，人均耕地 1.55 亩，林地150.00 亩。2010年全村经济总收入463.94万元，农民人均纯收入2720元。农民收入主要以茶叶为主。
自然资源
全村有耕地总面积2,320.00亩(其中：田1,130.00 亩，地 1,190.00 亩)，人均耕地1.55亩，主要种植玉米、稻谷等作物；拥有林地 150.00亩，其中经济林果地150.00亩，人均经济林果地0.10亩，主要种植茶叶、柑橘等经济林果；水面面积272.00亩，其中养殖面积 110.00亩。
基础设施
截止2010年底，该村已实现通水、通电、通路、通电视、通电话。 无路灯。全村有 194 户通自来水，有 81 户饮用井水。有347户通电，有2户通有线电视，拥有电视机农户340户（分别占农户总数的 100%、 0.6%和 99.4%）；安装固定电话或拥有移动电话的农户数254户，其中拥有移动电话农户数206户（分别占总数的81.1%和18.9%）。
该村到镇道路为柏油路；进村道路为柏油路面；村内主干道均为硬化的路面；距离集贸市场0.50公里。全村共拥有汽车19辆，拖拉机98辆，摩托车144辆。全村耕地有效灌溉面积为2,319.00亩，有效灌溉率为100%，其中有高稳产农田地面积2,319.00亩，人均高稳产农田地面积1.55亩。
到2010年底，全村建有沼气池农户328户；装有太阳能农户162户；全村有9个自然村已通自来水；有9个自然村已通电；有9个自然村已通路；有9个自然村已通电视；有9个自然村已通电话；该村农户住房以砖木、土木结构住房为主，其中有14户居住砖混结构住房；有 136户居住砖木结构住房；有178户居住于土木结构住房。
农村经济
该村2010年农村经济总收入558.02万元，其中：种植业收入310.5万元，占总收入的55.64%；畜牧业收入 45.70万元，占总收入的8.1%渔业收入 9.6万元，占总收入的 1.72%；林业收入69.53万元，占总收入的 12.4%；第二、三产业收入80万元，占总收入的14.3%；其他收入42.7万元，占总收入的7.65%。农民人均纯收入3362元，农民收入以种植业为主。全村外出务工收入9.50万元，其中，常年外出务工人数 7人（占劳动力的0.9%），在省内务工2人，到省外务工5 人。
特色产业
该村的主要产业为种植业、养殖业，主要销售往本区。该村目前正在发展茶叶、柑橘等特色产业，计划大力发展旅游产业。
人口卫生
该村现有农户366 户，共乡村人口1434 人，其中男性741人，女性693人。其中农业人口1434人，劳动力913人。该村以汉族为主其中汉族1433哈尼族 3人。到2010年底，全村参加农村社会养老保险 1 人，占人口总数的 0.06%；参加农村合作医疗 1023 人，参合率100%；享受低保22人。村民的医疗主要依靠村卫生所和镇卫生院，卫生所面积为80平方米，有乡村医生1人，该村距离镇卫生院 12 公里。该村建有公厕1 个，建有村内生活排水沟渠设施1个。
文化教育
该村建有小学1所，校舍建筑面积3,115.21平方米，拥有教师26人，在校学生95人，距离镇中学12.00 公里。目前整个行政村农村义务教育在校学生186人，其中小学生95人，中学生91人。
村务公开
该村到2010年底，该村已签定农业承包合同175份，农村土地承包面积2,319.00亩，没有建立农村公益事业建设“一事一议”制度 ，农村财务管理实行自行管理，定期开展村务公开，并成立了民主理财小组是，主要以粘贴公告、黑板报、会议等方式公开。
基层组织
该村建有党支部1个，下设9个党小组，共有党员45 人，少数民族党员45人，其中男党员3人。
村委会由支书、主任、副主任等组成，下设9个村民小组。
该村建有团总支1个，共有团员30人。
人文地理
该村地处镇南边，距镇政府所在地15公里，到镇道路为柏油路，交通方便。该村以汉族为主，汉族1489人，哈尼族3人。汉族的传统节日是过春节，过节时家家户户杀年猪，舂粑粑。
新农村建设
2010年以来，按照省委、省政府和各地建设社会主义新农村的实施方案，积极组织、开展新农村建设的项目、规划，总投资300万元。内容包括生产发展、村容村貌整治、农民增收、乡风文明、民主管理等方面。　　（2006年以来，按照省委、省政府和各地建设社会主义新农村的实施方案，积极组织、开展新农村建设的项目、规划，总投资 万元。内容包括生产发展、村容村貌整治、农民增收、乡风文明、民主管理等方面。）
发展重点
该村目前存在的主要困难和问题是：本小组主要存在产业单一，农民增收渠道少，基础设施落后，道路交通不便。
该村今后的发展思路和重点是：今后村以茶叶产业为主，多种种植业为辅，想方设法增加农民增收渠道，重点加强道路，基础设施的建设。改善村容村貌，以菜阳河国家公园开发为依托，大力开发旅游产业，饮食、文化产业，各种产业互为依托，形成产业链。　　该村目前存在的主要困难和问题是：本小组主要存在产业单一，农民增收渠道少，基础设施落后，道路交通不便。
该村今后的发展思路和重点是：今后村以茶叶产业为主，多种种植业为辅，想方设法增加农民增收渠道，重点加强道路，基础设施的建设。改善村容村貌，以菜阳河国家公园开发为依托，大力开发旅游产业，饮食、文化产业，各种产业互为依托，形成产业链。[1]
标题：FAG RA100-NPP轴承
FAG RA100-NPP轴承尺寸参数
型号：RA100-NPP [1]
品牌：FAG
系列：外球面球轴承
内径：25,4000mm
外径：52mm
厚度：21,4mm
FAG RA100-NPP轴承样本图片
标题：劳动纠纷律师帮你办：劳动合同
图书信息
出版社: 中国法制出版社; 第1版 (2006年6月1日)
平装: 204页
开本: 32开
ISBN: 7802262046
条形码: 9787802262041
尺寸: 20.3 x 13.9 x 0.8 cm
作者简介
候登华  中国政法大学法学博士。曾在政府法制部门、公司法律部等机构任职，现为北京科技大学法律系教师，兼职律师。长期从事法学理论的研究和实务操作。公开发表论文20余篇，具有办理各类劳动案件的丰富经验。
目录
合同期届满，未办理终止手续，双方劳动关系是否有效?
用人单位出资培训劳动者，但其毕业后未到用人单位工作，是否承担赔偿责任?
劳动者在聘用期内擅自离岗是否需要向用人单位支付违约金?
承包协议中约定劳动者应向用人单位交纳抵押金的条款是否符合法律规定?
用人单位以劳动者的毕业证、学位证、学历证作为抵押的条款是否符合法律规定?
用人单位认为劳动者不能胜任工作岗位而解除劳动合同的，是否应给予劳动者补偿金？  
劳动者在试用期内离开用人单位，是否需要赔偿其损失?
用人单位是否有权要求其职工离职后不得从事与本单位相关行业的工作?
劳动者如擅自解除协议须向用人单位偿付培训费用的条款是否违反法律规定?
试用期内，劳动者提出解除劳动合同关系的，是否应当承担用人单位为其付出的培训费用?  
劳动者是否能用假文凭签订劳动合同?
用人单位是否能以劳动者未能完成单位规定的工作任务为由不发放工资?
用人单位向劳动者发放的工资是否可以低于当地最低工资标准?
劳动者正常工作，不存在过失的情况下，用人单位能否任意解除劳动合同?
劳动者因泄漏商业秘密，而给用人单位造成损失的应承担怎样的赔偿责任?
劳动者提出解除劳动合同关系，是否必须经用人单位同意?
劳动合同中，能否约定劳动者因违反操作规程导致人身伤亡事故由自己承担责任?  
筹备期间的单位是否具有用人单位主体资格?
试用期内用人单位可以随意解除劳动合同吗?  
变更劳动合同的内容是否需要双方协商一致?
劳动者违反培训协议提前辞职是否属于违约行为?
如何处理劳动合同协商解除后未办理劳动关系终止手续，且又形成了事实劳动关系?
事前未授权，事后也不认可，代签的劳动合同有效么?
劳动合同到期未终止，劳动关系是否依然存在?合同效力的确定，是否与劳动合同的实际履行密切相关？
合同到期后，双方还存在事实劳动关系若解除劳动关系，用人单位是否支付经济补偿金?续订劳动合同应具备什么样的条件?  
厂长是否能够自己聘自己?
职工擅自离职是否应承担违约责任?
劳动合同期满未及时终止，形成事实劳动关系，企业能否强行续签劳动合同?
用人单位未严格执行劳动法规定，需要承担什么责任?
常用劳动合同范本
劳动合同
合同制工人招聘合同
家政服务合同
标题：汽车空调控制器
分类：
手动机械式-早期汽车配置
电动电子式-较经济配置
全自动--最佳方案
多温区自动-高端配置
技术参数：
-左右温度分区自动调节
-CAN通信及网络管理
-自动/手动调节出风风量
-自动/手动调节出风模式
-自动/手动内外气切换功能
-自动/手动启动或关闭压缩机
-前后除霜功能
-座椅加热功能
-集成油箱盖和后备箱开启功能
-严格的EMC指标
-额定工作电压:12VDC
-工作电压范围:9V-16VDC
-最大电流:0.2A
-工作温度:-40℃-85℃
  常用汽车空调控制器[1]
标题：法语时尚美文63篇
图书信息
出版社: 大连理工大学出版社; 第1版 (2009年4月1日)
丛书名: 语林采英
平装: 246页
正文语种: 简体中文, 法语
开本: 32
ISBN: 9787561147689, 7561147686
条形码: 9787561147689
尺寸: 20.2 x 13.4 x 1.6 cm
重量: 222 g
内容简介
《法语时尚美文63篇》讲述了：法语，作为世界上最美丽的语言之一，它婉转起伏、歌唱般的韵律将我们带入神奇的艺术殿堂，它的精确、严密又使之当之无愧成为世界语言之最。法语已不再是单纯的一门语言，它已经成为一门艺术，人类艺术宝库中的经典。带着这种心境，我们在此精选了63篇短小精炼、通俗易懂的法语美文，希望大家“悦”读地道法语，畅游浪漫国度，感悟精彩人生，体验放松心情。在这喧嚣的都市，手捧这本精致小书，品读精致哲理故事，心怀一份闲适，抛却尘世的一切，徜徉在心灵的旅行中，与最深刻的灵魂对话，与最真实的内心交流，这是一种心境，更是一种享受。
目录
诗情·世情
一切都取决于您
如果……
幸福在哪里
现在，我明白了
橡树和芦苇
美味的幸福之汤
感悟生活
永不言弃
昨天，今天，明天
我的树……我的黄金时代
愿青春永驻
情义·情谊
托马的回忆
烦恼树
木头碗
紫丝带
两个病人
筑桥人
两个朋友
一杯牛奶
乐天·乐添
幸福在哪里
农夫的驴
空白支票
三棵树的故事
生活中，我们总是面临选择
金钱能带来幸福……如果为别人花费
金戒指
您的才能远在您想象之上
橡木楼梯
大智·达智
小事一桩，值得回味
50欧元
生活，就是你的宝藏
沙中的石头
塞翁失马，焉知非福
小王子
没完没了的故事
祖母的手
三个聋子的故事
木匠的故事
珍惜我们所拥有的
一个石匠
钉钉子的故事
人界·人杰
齐达内：魔法师的退役
艾莉捷：国际性的成功
可可·香奈尔：潮流逝去，风格依存
皮埃尔·德·顾拜旦：神话的实现
玛丽昂·科蒂亚尔，奥斯卡最佳女主角
让-皮埃尔·科利尔，2006年法国长棍面包大赛最高奖得主
法国高速列车，高速列车冠军
120华诞，埃菲尔铁塔“戴帽子”
座上的巴黎
姆让之星
当火车和车站激发了艺术……
食尚·时尚
巴黎，创造之都
巴黎：时尚与奢华之都
巴黎，巴黎……
美食者的素食餐桌
国家奶酪日
波尔多葡萄酒：危机、等级和虚名……
餐具的摆放
环法自行车赛的诞生
调香师鼻子，一份职业，一门艺术
电影的春天
标题：当代大学德语4
图书信息
出版社: 外语教学与研究出版社; 第1版 (2009年3月1日)
丛书名: 普通高等教育“十一五”国家级规划教材
平装: 348页
正文语种: 简体中文, 德语
开本: 16
ISBN: 9787560081823, 7560081827
条形码: 9787560081823
尺寸: 28.2 x 20.8 x 2 cm
重量: 921 g
作者简介
编者：(德国)聂黎曦 (Michael Nerlich) 梁敏
内容简介
《当代大学德语4(学生用书)》特色：《当代大学德语4(学生用书)》是本科综合训练教材，在原《德语教程》的基础上重新编写而成；融合了我国德语教学数十年经验与国内外和先进教学理理论；将语音、语法、词汇等语言知识和听、说、读、写四项基本能力的训练有机地结合在一起；充分考虑德语国家国情、文化特点以及社会经济和政治的现状，着重培养学生的语言应用和跨文化交际能力；课文取材新颖、题材丰富、图文并茂，富有时代气息。
当代大学德语系列（德语专业教材，普通高等教育“十一五”国家级规划教材）
当代大学德语1(学生用书)(含光盘1张)
当代大学德语(MP3版)(第3册)
当代大学德语4(学生用书)
当代大学德语1:教师手册
当代大学德语2:教师手册
当代大学德语3:教师用书
当代大学德语1:听说训练(附光盘)
当代大学德语听说训练2(附光盘)
当代大学德语练习手册1
当代大学德语1(学生用书)
当代大学德语听说训练1
当代大学德语学生用书(6盒装)(磁带)
当代大学德语共7盒(磁带)
当代大学德语2:学生用书
CD-R当代大学德语(学生用书)
当代大学德语3(学生用书)
CD-R当代大学德语3
新编大学德语（零起点，适合德语二外、自学、培训班使用）
新编大学德语1(MP3版)(附MP3光盘1张)
新编大学德语(含光盘)
新编大学德语2(附光盘)
新编大学德语(MP3版)
新编大学德语4(MP3版)(附光盘1张)
新编大学德语1(教师手册)
新编大学德语2(教师手册)
新编大学德语3(教师手册)
新编大学德语4(教师手册)
新编大学德语阅读训练1-2
新编大学德语:阅读训练3-4
新编大学德语:词汇练习1-2
新编大学德语:词汇练习3-4
新编大学德语(4)/普通高等教育十五国家级规划教材
新编大学德语2
新编大学德语(1)
新编大学德语(2)
新编大学德语3盒装(磁带)
新编大学德语1
新编大学德语3
新标准德语强化教程(原版引进，Themen,em，德语原音录音）
新标准德语强化教程1:练习手册
新标准德语强化教程(练习手册2)
新标准德语强化教程3:练习手册
新标准德语强化教程1:教师手册
新标准德语强化教程2:教师手册
新标准德语强化教程(3)(教师)
新标准德语强化教程:阅读训练
新标准德语强化教程:语法练习册
新标准:德语强化教程:中级3(学生用书)(附赠CD光盘2张)
新标准德语强化教程:练习手册1(中级)
新标准德语强化教程(练习手册)(中级2)
新标准德语强化教程:中级1(教师手册)
新标准德语强化教程(教师手册)(中级2)
新标准德语强化教程(中级3)(教师手册)
新标准德语强化教程:学生用书1(中级)
新标准德语强化教程(中级)2(学生用书)
新标准德语强化教程(听说训练1)(附磁带)
新标准德语强化教程2:听说训练(附磁带4盒)
新标准德语强化教程1(学生用书)
新标准德语强化教程3(学生用书)
新标准德语强化教程2(学生用书)
同一个世界系列德语多媒体教材（自学，含MP3、CD、多媒体互动课件）
速成德语(第1册)(附光盘)
速成德语(第2册)(附光盘)
速成德语(第3册)(附光盘)
速成德语(附光盘)
标准德语语音(含光盘)
出国说德语(含4张CD光盘,1盒卡片)
目录
Lektion 1 Werte im Wandel
Lektion 2 Frauen und Manner
Lektion 3 Viel Theater ums Theater
Lektion 4 Osterreich und die Schweiz
Lektion 5 Studieren Lernen:Gewusst,wo!
Lektion 6 Deutschland
Lektion 7 Klappern gehort zum Handwerk
Lektion 8 Okonomie und Okologie
Lektion 9 Kennen sie kunst?
Lektion 10 Studieren Lernen:Referate
Lektion 11 Wir und die Anderen
Lektion 12 Deutch,unsere Sprache
Worterverzeichnis
Starke und unregelmabige verben
标题：极端特例
名词由来
201  北京爬窗挤车照网上热传2年，一张2月13日晚国贸公交站乘客爬窗挤车的照片在网上风传，让不少网友感叹晚高峰乘车难。
对此，15日，北京公交集团回应称，当日晚高峰时段，因交通管制及事故造成道路拥堵，途经国贸至四惠地区的49条公交线路受到影响，导致乘客滞留，发生钻窗乘车的极端特例。
相关回应
公交集团称系极端特例
对网  北京爬窗挤车照网上热传传照片，15日，北京公交集团回应称，2月13日17时30分至18时30分，由于建国路沿线采取多次交通管制，加之大望桥上发生了交通事故，造成国贸至四惠地区双方向交通严重拥堵。这也导致当晚晚高峰，途经国贸至四惠地区的49条公交线路受到严重影响，其中部分线路间隔达到40分钟以上，从而造成大批乘客滞留。
公交集团还表示，针对该地区复杂的道路环境等，集团在采取车辆调度措施的同时，派出人员到现场维持站台秩序。当晚8时，主路交通基本恢复正常，8时30分乘客陆续疏散。[1]
标题：听听-免费网络电台
软件简介
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★极速播放★ 采用专利压缩技术，把收听时卡顿的烦恼抛到脑后吧。
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软件截图
标题：景县一中
百科名片
河北景县中学是河北省示范性高中，河北省绿色学校，全国优质教育资源建设重点示范校。建国初期建校，现占地面积达171亩。景中拥有强大的学生阵容和雄厚的师资力量。
中文名：河北景县中学
主管部门：河北省教育厅
校　训： 努力奋斗三年、提高人生起点               
学校类型：公立高中
所属地区： 河北 景县
  景县一中[1]
办学规模
师资力量景中拥有强大的学生阵容和雄厚的师资力量。现有66个教学班，学生4800余人，理化生实验室10个，微机室3个，多功能报告厅3个，高标准语音室3个，教师电子备课室、藏书20万余册大型图书馆、音乐室、美术室、劳动技术室各一个。全校教职工226名，大学本科以上学历223人，其中5人为硕士学 位。中学高级教师，中学特级教师，国家级骨干教师、省市级名师、学科带头人136人,达50%以上。教学成果景中是全县唯一的一所重点中学，本科上线率连续几年在 94%以上，其中本二上线率达50%以上，“要成功，上景中”已成为周边各市县学生和家长的共识。近些年来有李松阳、乜东彬、梁志远、吴小 冉、王杰、张靖宇、李仁泽等十几名同学考入清华北大。
标题：外研社点读书：新标准德语强化教程1
图书信息
出版社: 外语教学与研究出版社; 第1版 (2011年9月1日)
平装: 149页
开本: 16
ISBN: 9787513512732
条形码: 9787513512732
尺寸: 28 x 20.8 x 1 cm
重量: 640 g
作者简介
作者:(德)佳比勒.柯普 (德)齐格弗里德.布特纳
内容简介
本书为德国MAX HUEBER出版社出版的一套针对青少年的德语零起点教材，学完本册可以达到“欧洲语言共同标准”A1的水平。考虑到学生零起点的状况，特邀请人大附中的德语老师为本书加注了中文注释，随书附赠MP3光盘两张。
标题：新奥特曼大战怪兽无敌版
基本信息
游戏名称：新奥特曼大战怪兽无敌版
游戏大小：5M
游戏类型：动作小游戏
游戏介绍
  新奥特曼大战怪兽无敌版[1]地球上来了很多来自外来星球的外星怪兽，奥特曼为了守护地球的和平，将与大怪兽进行大绝杀。开始吧，我们变身奥特曼大战怪兽吧，把他们赶出我们的地球。为了地球而战吧。无敌版，关卡全开，血量无限，魔法值无限。
游戏操作
WASD控制移动，J键攻击，K键跳跃，U键技能，I键绝招。点击开始键开始游戏。
游戏目标
消灭所有的敌人。
标题：光子神经元系统
简介
光子神经元系统是一种几乎瞬间就能作出决策的数字系统，这种设备和神经  元很像，但速度要超过神经元10亿倍。光子神经元系统或带来计算机处理速度的真正革命。
开发
美国普林斯顿大学和航空与国防技术公司洛克希德·马丁公司合作，进行一项名为“光子神经元”（photonicneuron）的计划，旨在用一种光纤计算设备模拟脑神经网络的运算模式，开发出一种几乎瞬间就能作出决策的数字系统。
该计划开始于2008年，由普林斯顿电学工程教授鲍尔·布拉克诺和洛克希德·马丁公司先进技术实验室基础工程师、神经科学家大卫·罗森布鲁斯领导。
理论基础
无论是大脑中的还是外围神经系统中的神经元，都和其他神经元互相连接，通过电脉冲彼此沟通。神经元接收到一个电脉冲，然后决定是否发出自身信号，把信息传给余下的网络。这就是神经计算的基础。
在紧急时刻，人或动物都要迅速作出决策：如一只瞪羚被一只非洲猎豹追逐时，必须在瞬间决定向左跑还是向右跑；面对飞过来的棒球，棒球选手也必须在几分之一秒内根据各种迹象判断如何挥击。这种脑神经网络在生死关头的刹那计算，为光子计算的工作原理提供了线索。
研究
“我们正在把各种典型的神经信息处理方式，如学习、抑制行为转移到光纤电路  中，但这不是在努力复制大脑中的东西，而是模拟大脑中的运算，并以计算机的纯数字系统方式实现。”罗森布鲁斯说。
此外，研究人员也一直在寻找突破电路本身速度限制的方法。如果使用电流，信息处理速度还要受导线电阻这一终极限制，如果不用电导线而用光纤，信息就能以接近光速传播。在传统光纤通讯中，只在远距传输过程中以光的形式传输信息，到达目的地后还要经过信息转换过程将光子信息转换为电子来处理。而在新实验中，仍以光代码形式来处理信息，这要比用电流快得多。
尽管模拟神经网络的运算模型和光纤网络所用的有很多不同的变量，但它们在整体方程上非常相似。“当我们输入方程后，它们确实能运行起来。”布拉克诺说。
应用前景
研究人员指出，借用神经电路的计算概念，是为了突出它能帮助人们和组织机构作出超快决策。如果该项目成功，会让计算机几乎瞬间就能完成计算。比如在危急时刻，能通过无线电信号找出恐怖分子，让喷气机决定是否弹出驾驶员；还能迅速处理大量数据，比如通过视频信号操纵无人驾驶汽车，审查基因数据找出对抗疾病的线索等。[1]
标题：对抗与判定：日本民事诉讼的基本结构
图书信息
出版社: 清华大学出版社; 第2版 (2010年6月1日)
丛书名: 中国法学文库
平装: 318页
正文语种: 简体中文
开本: 16
ISBN:978-7302-227328
尺寸: 23.8 x 16.6 x 1.8 cm
重量: 599 g
作者简介
王亚新，1954年生于贵州省，考进大学之前曾工作八年。1984年毕业于北京大学法律系，本科，1985年公派赴日留学。在京都大学分别获得法学硕士与博士学位。自1991年起在日本几家大学历任助教、讲师、副教授和教授。1998年到清华大学工作，现任法学院教授、博士生导师。
内容简介
作者在《对抗与判定:日本民事诉讼的基本结构(第2版)》中试图用“对抗”和”判定”两个基本要素来把握、归纳渊源于西欧法律传统，并以发达的市场经济为背景的民事诉讼所共通的深层结构。日本民事诉讼被视为体现这种结构的制度样本之一。《对抗与判定:日本民事诉讼的基本结构(第2版)》就是通过对其各领域程序设计与运作的描绘分析，较完整而又具体地例示这一可称为“对抗·判定”结构的理论模型。
作者认为，我国目前的比较民事诉讼法研究所面临的一个很难做到两拿的课题是，如何既能够完整而深入地把握理解作为参照的国外资料，同时又提供真正可能切合我国现实情况的参考。《对抗与判定:日本民事诉讼的基本结构(第2版)》为了克服这一难题而在方法上做出努力：就在于构筑上述有关民事诉讼基本结构的理论模型，并试图利用此模型来对日本畏事诉讼制度做出某种整体上的统一说明。作者希望通过这种虽然间接却可能发掘至深层的比较方法，为进一步深入把握我国民事诉讼的现状及审判方式改革中面临的问题提供反思的材料或新的切入视角。
《对抗与判定:日本民事诉讼的基本结构(第2版)》适应于法学专业的本科生、研究生以及司法实务部门的人员阅读。
目录
序章 本书的方法、内容构成及意义
第一章 日本民事诉讼案件处理流程的实例
一、诉的提起
二、被告的答辩
三、第一次口头辩论期日
四、原告的书面准备与被告的证据提出
五、用于准备的口头辩论期口
六、文书提十命令的申请
七、现场的实地查看与准备程序的继续
八、被告的准备书面与裁判所的正式释明
九、最后——次用于准备的口头辩论
十、鉴定的申请与鉴定结论
十一、第二次口头辩论期日
十二、和解期日
十三、裁判所做十判决之前的内·郎协议
十四、判决书
第二章 案件处理流程的程序法背景
一、诉状的记载内容
二、受理起诉的程序
三、案件系属于诉讼后的裁判所活动
四、答辩方式与第一次口头辩论的功能
五、准备程序的种类
六、审理对象的形成
七、证据的收集与证据申请
八、审查证据的方式
九、主要开庭期日与证人证言的听取
十、和解与判决
第三章 日本民事诉讼的基本结构
一、“对抗·判定”的诉讼结构
二、”对抗·判定”结构与纠纷的妥善解决
三、“对抗·判定”结构下诉讼的纠纷解决机制
四、“对抗·判定”结构作用的复杂性
第四章 审判对象的形成：程序与实体
一、审判对象形成的基本问题及一般原理
二、诉讼标的理论
二、作为审判对象的多种“案件事实”
四、辩沦主义原则与案件事实的分类
五、案件“实体形成”的整体结构和意义
第五章 一审程序的展开过程
一、程序进行样式的分类及意义
二、门头主义原则与外庭审理的口头辩论期日
三、早期终结的案件流程及其程序进行样式
四，日本民事诉讼程序进行样式存在的问题与改善的努
五、新民事诉讼法中的程序进行样式，
六、程序的职权进行主义原则与法官裁量的限界
第六章 证据制度与证明
一、理论视角与基本概念
二、关于收集证据的制度
三、证据的提出与审查证据的法定程序
四、作为法官心证形成过程的证明
五、证明度与举证责任
第七章 调解制度与诉讼上的和解
一、日本调解制度的一般情况
二，民事调解制度的位置及其程序特征
二、“调审分离”的制度设计与职权调解
四、调解与诉讼上和解的关系
五、诉讼与凋解及诉讼上和解在规范适用上的差异
第八章 判定的形式：判决书与判例制度
一、作为“判定”的判决
二、判决书内容的分析
三、日本民事判决书的新动向
四、判决书与上诉制度
五、上告审判决书与判例制度
六、附：判决书样本(长期以来通用的传统样式)
第九章 判定的终局性：既判力与再审
一、有关判定终局性的概念
二、既判力
三、判决终局性的程序基础与既判力根据论
四、判决的终局性与再审制度
五、既判力的客观范围
六、结语
第十章 少额诉讼制度
一、少额、简易程序的概念与功能
二、两种思路与不同少额、简易程序的比较
二、口本的新少额诉讼程序
四、结语
参考文献
第二版后记
标题：2012中级会计职称考试应试辅导及考点预测：财务管理
图书信息
出版社: 立信会计出版社; 第1版 (2012年1月1日)
丛书名: 临门一脚考试系列辅导丛书
平装: 245页
正文语种: 简体中文
开本: 16
ISBN: 9787542932495, 7542932497
条形码: 9787542932495
尺寸: 25.8 x 18.6 x 1.2 cm
重量: 481 g
内容简介
《财务管理-2012中级会计职称考试应试辅导及考点预测》，本书内容：总论，预算管理，筹资管理，投资管理，营运资金管理……
目录
第一章  总论
本章考情分析
知识点精要
第一节  财务管理目标
第二节  财务管理环节
第三节  财务管理体制
第四节  财务管理环境
历年真题解析
强化训练
强化训练参考答案及解析
第二章  预算管理
本章考情分析
知识点精要
第一节预算管理概述
第二节预算的编制方法与程序
第三节预算编制
第四节预算的执行与考核
历年真题解析
强化训练
强化训练参考答案及解析
第三章  筹资管理
本章考情分析
知识点精要
第一节  筹资管理概述
第二节 股权筹资
第三节  债务筹资
第四节  衍生工具筹资
第五节  资金需要量预测
第六节  资本成本与资本结构
历年真题解析
强化训练
强化训练参考答案及解析
第四章  投资管理
本章考情分析
知识点精要
第一节  投资管理概述
第二节  财务可行性要素的估算
第三节  投资项目财务可行性评价指标的测算
第四节 投资项目决策方法及应用
历年真题解析
强化训练
强化训练参考答案及解析
第五章  营运资金管理
本章考情分析
知识点精要
第一节  营运资金的概念及特点
第二节  现金管理
第三节  应收账款管理
第四节  存货管理
第五节  流动负债管理
历年真题解析
强化训练
强化训练参考答案及解析
第六章  收益与分配管理
本章考情分析
知识点精要
第一节  收益与分配管理概述
第二节  收入管理
第三节  成本费用管理
第四节  利润分配管理
历年真题解析
强化训练
强化训练参考答案及解析
第七章  税务管理
本章考情分析
知识点精要
第一节  税务管理概述
第二节  企业筹资税务管理
第三节  企业投资税务管理
第四节  企业营运税务管理
第五节  企业收益分配税务管理
第六节  企业税务风险管理
历年真题解析
强化训练
强化训练参考答案及解析
第八章  财务分析与评价
本章考情分析
知识点精要
第一节  财务分析与评价概述
第二节  上市公司基本财务分析
第三节  企业综合绩效分析与评价
历年真题解析
强化训练
强化训练参考答案及解析
标题：行政法与行政诉讼法教学同步配套法规
图书信息
出版社: 法律出版社; 第1版 (2011年5月1日)
丛书名: 教学同步配套法规系列
平装: 352页
正文语种: 简体中文
开本: 32
ISBN: 7511817726, 9787511817723
条形码: 9787511817723
尺寸: 21.6 x 14.6 x 1.6 cm
重量: 381 g
内容简介
《行政法与行政诉讼法教学同步配套法规(大纲?考点?习题?法规四合1)》与教学同步，按照本专业课主流教学步骤，以常规教学章节为序，将大纲(教学要求)、考点(知识精要)、习题(历年司法考试真题精选)、法规(该章节教学中常用法律文件)四大主要内容融合到一起，既可作为日常教学中方便查询的工具书，也可作为课后笔记回顾教学内容，还可起到自测验收学习成果的作用，是一款新型、实用的教学法规产品。
目录
第一章 行政主体
中华人民共和国公务员法(2005.4.27)
行政机关公务员处分条例(2007.4.22)
第二章 抽象行政行为
中华人民共和国立法法(2000.3.15)
行政法规制定程序条例(2001.11.16)
规章制定程序条例(2001.11.16)
第三章 具体行政行为概述
第四章 行政许可
中华人民共和国行政许可法(2003.8.27)
最高人民法院关于审理行政许可案件若干问题的规定(2009.12.14)
第五章 行政处罚
中华人民共和国行政处罚法(2009.8.27修正)
中华人民共和国治安管理处罚法(2005.8.28)
第六章 行政合同
中华人民共和国政府采购法(2002.6.29)
第七章 行政程序
中华人民共和国政府信息公开条例(2007.4.5)
第八章 行政复议
中华人民共和国行政复议法(2009.8.27修正)
中华人民共和国行政复议法实施条例(2007.5.29)
第九章 行政诉讼
第一节 行政诉讼概述
中华人民共和国行政诉讼法(第1~10条)(1989.4.4)
第二节 行政诉讼的受案范围
中华人民共和国行政诉讼法(第11~12条)(1989.4.4)
最高人民法院关于执行《中华人民共和国行政诉讼法》若干问题
的解释(第1~5条)(2000.3.8)
第三节 行政诉讼的管辖
中华人民共和国行政诉讼法(第13~23条)(1989.4.4)
最高人民法院关于执行《中华人民共和国行政诉讼法》若干问题
的解释(第6-10条)(2000.3.8)
最高人民法院关于行政案件管辖若干问题的规定(2008.1.14)
第四节 行政诉讼参加人
中华人民共和国行政诉讼法(第24~30条)(1989.4.4)
最高人民法院关于执行《中华人民共和国行政诉讼法》若干问题
的解释(第11~25条)(2000.3.8)
第五节 行政诉讼证据
中华人民共和国行政诉讼法(第31-36条)(1989.4.4)
最高人民法院关于执行《中华人民共和国行政诉讼法》若干问题
的解释(第26-31条)(2000.3.8)
最高人民法院关于行政诉讼证据若干问题的规定(2002.7.24)
第六节 行政诉讼程序
中华人民共和国行政诉讼法(第37~64条)(1989.4.4)
最高人民法院关于执行《中华人民共和国行政诉讼法》若干问题
的解释(第32~82条)(2000.3.8)
最高人民法院关于行政诉讼撤诉若干问题的规定(2008.1.14)
第七节 行政案件的执行
中华人民共和国行政诉讼法(第65~66条)(1989.4.4)
最高人民法院关于执行《中华人民共和国行政诉讼法》若干问题的解释(第83~98条)(2000.3.8)
第八节 涉外行政诉讼
中华人民共和国行政诉讼法(第70-75条)(1989.4.4)
第十章 国家赔偿
第一节 国家赔偿概述
中华人民共和国国家赔偿法(第1一2条)(2010.4.29修正)
最高人民法院关于适用《中华人民共和国国家赔偿法》若干问题
的解释(一)(2011.2.28)
第二节 行政赔偿
中华人民共和国国家赔偿法(第3-16条)(2010.4.29修正)
中华人民共和国行政诉讼法(第67-69条)(1989.4.4)
最高人民法院关于审理行政赔偿案件若干问题的规定(1997.4.29)
第三节 司法赔偿
中华人民共和国国家赔偿法(第17-31、38条)(2010.4.29修正)
最高人民法院关于人民法院执行《中华人民共和国国家赔偿法》
几个问题的解释(1996.5.6)
最高人民法院、最高人民检察院关于办理人民法院、人民检察院
共同赔偿案件若干问题的解释(1997.6.27)
最高人民法院关于民事、行政诉讼中司法赔偿若干问题的解释
(2000.9.16)
第四节 国家赔偿方式、标准和费用
中华人民共和国国家赔偿法(第32~42条)(2010.4.29修正)
标题：初中学科智库丛书·课堂冲浪练习与测试：科学
图书信息
出版社: 科学技术文献出版社; 第2版 (2011年5月1日)
丛书名: 课堂冲浪练习与测试初中学科智库丛书
平装: 98页
读者对象: 11-14岁
正文语种: 简体中文
开本: 16
ISBN: 9787502362607
条形码: 9787502362607
尺寸: 27.4 x 18.4 x 1.8 cm
重量: 240 g
内容简介
《初中学科智库丛书?课堂冲浪练习与测试:科学(8年级上册)(浙教版)》主要内容简介：各位同学，现实中学习资料泛滥，鱼目混珠，这不仅扰乱了正常的学习秩序，还会引发学生对学习资料的信任危机，更重要的是不利于学生身心健康发展，我们深感不安。面对这样的现状，不要一味去苛求或指责他人，主动权掌握在你的手中，用自己的一双慧眼去甄别去寻找好的资料。
呈献在你面前的《初中学科智库丛书.课堂冲浪》这套丛书，我们组织了浙江省著名中学的一线骨干教师编写，其核心价值观是用教师的理性去担负起学生知识成长的责任，通过点拨、引领、提升给学生的学习带来启迪。其内容贴近初中学科知识的目标与要求，体现新课程的基本理念，本套丛书我们力求通过你的体验和经历，让你成长与成熟，掌握基础知识与基本技能，形成学科思维，提升自己的学科知识境界和品味，为你后续学习和终身学习提供必备条件和基础。
目录
同步练习部分
第一章 生活中的水
第1节 水在哪里
第2节 水的组成
第3节 水的密度（1）
第3节 水的密度（2）
第3节 水的密度（3）
第4节 水的压强（1）
第4节 水的压强（2）
第4节 水的压强（3）
第5节 水的浮力（1）
第5节 水的浮力（2）
第5节 水的浮力（3）
第6节 物质在水中的分散状况
第7节 物质在水中的溶解（1）
第7节 物质在水中的溶解（2）
第7节 物质在水中的溶解（3）
第8节 物质在水中的结晶
第9节 水的利用和保护（1）
第9节 水的利用和保护（2）
第二章 地球的“外衣”——大气
第1节 大气层
第2节 天气和气温
第3节 大气的压强、
第4节 大气压和人类生活
第5节 风
第6节 为什么会降水
第7节 明天的天气会怎样
第8节 气候和影响气候的因素（1）
第8节 气候和影响气候的因素（2）
第9节 中国东部的季风和西部的干旱气候（1）
第9节 中国东部的季风和西部的干旱气候（2）
第三章 生命活动的调节
第1节 环境对生物行为的影响
第2节 神奇的激素（1）
第2节 神奇的激素（2）
第3节 神经调节
第4节 动物的行为
第5节 体温调节
第1节 电路图（1）
第1节 电路图（2）
第2节 电流的测量（1）
第2节 电流的测量（2）
第3节 物质的导电性
第4节 影响导体电阻大小的因素
第5节 变阻器的使用
第6节 电压的测量
第7节 电流、电压、电阻的关系（1）
第7节 电流、电压、电阻的关系（2）
第8节 电路的连接
同步测试部分
第一章（1-5节）测试卷
第一章（6-9节）测试卷
第一章单元测试卷
第二章（1-5节）测试卷
第二章（6-9节）测试卷
第二章单元测试卷
第三章单元测试卷
第四章（1-3节）测试卷
第四章（4-6节）测试卷
第四章（7-8节）测试卷
第四章单元测试卷
真是演练
期中测试卷
期末测试卷
参考答案
标题：21世纪高等院校教材·大学体育理论教程
图书信息
出版社: 科学出版社; 第1版 (2009年8月1日)
丛书名: 21世纪高等院校教材
平装: 183页
正文语种: 简体中文
开本: 16
ISBN: 9787030230164
条形码: 9787030230164
尺寸: 25.8 x 18.4 x 1 cm
重量: 299 g
内容简介
《21世纪高等院校教材?大学体育理论教程》回答和解决了“在对大学生进行体育教育时，应教给他们哪些理论知识并能运用这些知识去更加科学合理地进行健康锻炼”这一根本问题。本教材共分为八篇：基本知识篇、健康教育篇、科学锻炼篇、运动处方篇、休闲体育篇、竞技教育篇、奥运教育篇和锻炼项目选择篇。本教材重视对学生心理健康教育和体育文化的培养，有较强的针对性和实用性，适于高等院校体育教学之用。
目录
第二版前言
第一版前言
第一篇  基本知识篇
第一章  体育概论
第一节  体育的基本概念
第二节  体育的产生与发展
第三节  体育的功能
第二章  大学体育的目的与任务
第一节  大学体育的目的
第二节  大学体育的任务
第三章  终身体育
第一节  终身体育的概念
第二节  终身体育与学校体育
第二篇  健康教育篇
第四章  健康新概念
第一节  健康的概念
第二节  健康的标准
第五章  健康的要素及其利用
第一节  健康的要素
第二节  健康各要素的利用
第六章  心理健康教育
第一节  心理健康的内涵
第二节  大学生心理健康教育
第三篇  科学锻炼篇
第七章  体育锻炼对人体的作用
第一节  影响人体运动能力的生理基础
第二节  体育锻炼对人体的作用
第八章  体育锻炼的原则
第一节  体育锻炼的基本原则
第二节  增强体能的锻炼原则
第三节  终身从事体育锻炼的原则
第九章  体育锻炼的理论与实践
第一节  体育锻炼效果的生理评定
第二节  提高人体运动能力的锻炼方法
第三节  体育锻炼计划安排
第四篇  运动处方篇
第十章  健身运动处方与评价
第一节  运动处方概述
第二节  运动处方的制定
第三节  体质测定和身体锻炼效果的检查与评价
第五篇  休闲体育篇
第十一章  休闲体育
第一节  休闲概述
第二节  休闲体育概述
第六篇  竞技教育篇
第十二章  竞技与育人
第一节  竞技与竞技教育
第二节  竞技教育的本质
第三节  竞技教育的教育学基础
第四节  竞技与育人
第七篇  奥运教育篇
第十三章  奥林匹克运动教育
第一节  奥林匹克运动的历史与发展
第二节  奥林匹克运动的思想体系
第三节  奥林匹克运动的组织结构
第四节  中国体育与奥林匹克运动
第五节  奥林匹克文化与大学教育
第八篇  锻炼项目选择篇
第十四章  锻炼项目选择概述
第十五章  各项目的起源、发展及对身体的锻炼价值
第一节  田径运动
第二节  足球
第三节  篮球
第四节  排球
第五节  艺术体操
第六节  健美操
第七节  乒乓球
第八节  垒球
第九节  网球
第十节  羽毛球
第十一节  太极拳
第十二节  游泳
第十三节  散打
第十四节  攀岩
第十五节  拓展运动
主要参考文献
标题：新疆老八人才网
网站简介
  新疆老八人才网logo新疆老八人才网创于2012年是专门为新疆企业和人才之间服务的，并为企业及求职者提供相互的沟通平台。为企业招聘合适人才，为个人提供工作机会、协助规划美好职业生涯；在服务方面，网站实行7×24小时不间断、无缝隙、全程化跟踪服务，全程跟踪的“一对一”客户管理，及时、全方位、热忱的售前、售中、售后三个环节一体化服务，确保客户达到100%满意。让企业和求职者时刻感受贴心关怀。　　
新疆老八人才网是目前新疆最具规模和影响力的人才招聘网站之一。
网站宗旨
“让个人有才可施，让企业有才可用”是新疆老八人才网的口号和不懈追求，新疆老八人才网还专门为求职者专门开辟 人才测评，职业规划和充电中心频道，让求职在找工作的同时还能不断充实及提高自身。并且非常重视对求职信息的保护，加大对企业及招聘信息的审核力度，达到  营业执照备案验证及安排工作人员亲自上门验证企业信息。从而为求职者营造以个安全网络求职环境。
网站优势
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标题：高职高专机电类规划教材·液压与气压传动
图书信息
出版社: 人民邮电出版社; 第1版 (2008年8月1日)
丛书名: 高职高专机电类规划教材
平装: 200页
正文语种: 简体中文
开本: 16
ISBN: 9787115179814
条形码: 9787115179814
尺寸: 25.2 x 17.8 x 1 cm
重量: 299 g
内容简介
《高职高专机电类规划教材?液压与气压传动》介绍液压传动与气压传动两部分内容。第一篇液压传动部分共分7章：液压传动基础、液压泵、液压缸与液压马达、液压控制阀、液压辅件、液压基本回路和典型液压传动系统。第二篇气压传动共分3章：气压传动概述、气动元件、气动回路及应用实例。针对高职高专学生的学习特点，《高职高专机电类规划教材?液压与气压传动》每章后附有能力训练和思考与练习题。附录列出了常见液压与气动元件的图形符号。
目录
第一篇　液压传动
第1章　液压传动基础　1
1.1　液压传动的工作原理及组成　1
1.1.1　液压传动的工作原理　1
1.1.2　液压传动系统的组成　2
1.1.3　液压传动系统的图形符号　3
1.2　液压传动的特点　3
1.2.1　液压传动的优点　3
1.2.2　液压传动的缺点　4
1.3　液压油　4
1.3.1　液压油的主要性质　4
1.3.2　液压油的种类　6
1.3.3　液压油的使用　7
1.4　液压传动基本理论　9
1.4.1　液体静力学基础　9
1.4.2　液体动力学基础　12
1.4.3　液流的压力损失　15
1.4.4　小孔和缝隙的流量　17
1.4.5　气穴现象和液压冲击　19
思考与练习　20
第2章　液压泵　22
2.1　液压泵的工作原理及性能参数　22
2.1.1　液压泵的工作原理　22
2.1.2　液压泵的主要性能参数　23
2.2　齿轮泵　24
2.2.1　齿轮泵的工作原理和结构　24
2.2.2　齿轮泵的困油问题　25
2.2.3　齿轮泵的径向不平衡力　25
2.2.4　齿轮泵的排量和流量　26
2.2.5　中高压齿轮泵的特点　26
2.2.6　内啮合齿轮泵　27
2.3　叶片泵　28
2.3.1　单作用叶片泵　28
2.3.2　双作用叶片泵　30
2.4　柱塞泵　33
2.4.1　轴向柱塞泵　33
2.4.2　径向柱塞泵　36
2.5　液压泵的选用与维护　37
2.5.1　液压泵的选用　37
2.5.2　液压泵的使用与维护　37
2.5.3　液压泵的常见故障及排除方法　38
能力训练1　液压泵的拆装　40
思考与练习　42
第3章　液压缸与液压马达　44
3.1　液压缸的类型　44
3.1.1　活塞缸　44
3.1.2　柱塞缸　46
3.1.3　摆动缸　47
3.1.4　其他液压缸　48
3.2　液压缸的设计　49
3.2.1　工作压力　49
3.2.2　主要尺寸的确定　49
3.2.3　液压缸的结构设计　51
3.3　液压马达　54
3.3.1　液压马达的性能参数　55
3.3.2　轴向柱塞马达　56
3.3.3　叶片式液压马达　57
3.4　液压缸的使用与维护　57
3.4.1　液压缸的使用　57
3.4.2　液压缸的常见故障及排除方法　58
3.5　液压马达的使用与维护　58
3.5.1　液压马达的使用与维护　58
3.5.2　液压马达的常见故障及排除方法　58
能力训练2　液压缸的拆装　59
思考与练习　60
第4章　液压阀　62
4.1　方向控制阀　63
4.1.1　单向阀　63
4.1.2　换向阀　64
4.2　压力控制阀　71
4.2.1　溢流阀　72
4.2.2　顺序阀　74
4.2.3　减压阀　76
4.2.4　溢流阀、顺序阀和减压阀的比较　76
4.3　流量控制阀　77
4.3.1　流量控制的特性　77
4.3.2　节流阀　79
4.3.3　调速阀　79
4.4　其他液压控制阀　81
4.4.1　比例阀　81
4.4.2　叠加阀　82
4.4.3　二通插装阀　83
4.4.4　电液伺服阀　85
4.5　液压阀的使用与维护　86
4.5.1　液压控制阀的安装使用　86
4.5.2　液压控制阀的故障原因及排除方法　87
能力训练3　液压阀的拆装　90
思考与练习　91
第5章　液压辅助元件　93
第6章　液压基本回路　109
第7章　液压传动系统　137
第二篇　气压传动
附录　常用液压与气动元件图形符号(GB/T786.1—1993)　196
参考文献　200