标题：绵阳市南山中学安县分校
学校概况?
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绵阳市南山中学安县分校（四川省安县中学）是历史悠久的国家级示范高中，发端于康熙五十七年(公元1718年)开办的“汶江书院”和道光十七年(公元1837年)开办的“益昌书院”。1921年“两院”合并成立安县高等小学堂，定名为安县初级中学，1958年经四川省教育厅批准建立全日制完全中学,定名为“四川省安县中学”。1986年被四川省教育厅确定为省属重点中学， 2001年与原花荄中学合并，投资8000多万元建设了新的安县中学，校址由原安县安昌镇迁至安县花荄镇。2004年，成功创建为“国家级示范高中”。
学校位于安县新县城花荄镇，校园环境精致典雅、建筑布局壮阔大气，散发着浓郁的自然和人文气息。校园总面积占地170亩土地，建筑总面积近10万平方米，教学设施精良，有先进的微机室、语音室、图书馆、多媒体室、标准化运动场，是学生学习理想的乐园。
学校以“厚德善学、发展为本”理念，指导学校物质文明和精神文明的建设。坚持科学与人文并重、规范和个性共存、基础和特长兼顾，促进学生形成崇高的社会责任、良好的行为习惯、扎实的知识技能、健全的心理体魄。安县中学培养众多合格学生，杰出代表有：文学大师沙汀、著名民间文学家肖崇素、四川省人民政府副省长陈文光省理科状元李浩和市文科状元王珊等等。
据有关资料显示，学校名师荟萃，有教职工354人，其中全国优秀教师4人，特级教师1人，中学高级教师78人，一级教师145人，省骨干教师9人，市明星教师、学科带头人、骨干教师63人。教学班80个，学生4900余人。经过矢志不渝的执着追求和卓绝努力，全校教职员工用自己的心血和智慧铸就了丰硕的办学成果。学校先后荣获“全国五讲四美为人师表先进集体”、“四川省五讲四美为人师表先进集体”、“四川省文明单位”、“四川省普通中学劳动技术教育先进学校”、“四川省群众体育先进集体”、“四川省电教实验学校”、“四川省法制宣传教育先进单位”、“四川省实验教学示范学校”、“四川省绿色学校”、“四川省交通示范学校”、“四川省体育传统项目示范学校” 、“绵阳市德育先进单位”、“绵阳市校园文化特色学校”、“绵阳市警校共建平安、文明、和谐校园”。
领导班子
?? 党总支书记、校 长：李晓勇，负责学校全面工作。
副校长：唐子军、桂兴明，协助校长工作，分管人事行政、党建、后勤、工会工作。
校长助理、政教处主任：成劲松，协助校长工作，分管教育教学工作。
组织机构
??办公室职责：是校长处理日常事物的办事机构。协调和接洽来电、来函、来访工作；学校文秘、文书工作；印章管理和使用；对外宣传、招生工作；政工人事事务；档案管理；信息收集，为校长决策提供参考意见和建议；党务工作；教师津贴造册；油印室工作；学校安排的其他工作。教务处职责：是指挥和组织教学工作的直接机构。全面负责教学工作，提高教育教学质量；健全教学常规管理规章制度；指导备课组教研工作；检查考核教学“六认真”工作；做好教学质量数据统计及各类报表工作；建立健全教学档案管理制度；图书室、阅览室的管理；抓好理、化、生实验室管理工作；学校安排的其他工作。政教处职责：是学校德育工作机构和学生管理机构。负责学生管理、思想品德教育和校风建设；全校学生安全工作；管理、考核班主任工作，指导团委、学生会工作；组织和安排学校集体活动和组织集会；参与校园文化建设以及学校安排的其他工作。总务处职责：是管理后勤、保管财物、负责硬件建设的机构。做好经费预决算，统管好学校经费收支；学校校产、公物管理；学校硬件、物质安全工作；监管食堂、小卖部的经营管理；校园设施规划和实施建设；学校房屋、设施、校产、物资的统计和报表工作；学校安排的其他工作。教科室职责：是学校教育教学科研机构。负责教育教学改革重大任务；负责现代教育技术工作；建立健全教育教学信息资源库；语言室、音像馆、多媒体教室、电子备课室等现代教育教学设施的管理和利用；教师教学业务进修，教师的继续教育工作；有关教学质量竞赛数据及统计；学校安排的其他工作。工会职责：学校党总支领导下，依法维护教职工合法权益，代表教职工参与学校民主管理、民主监督；组织召开教职工代表大会；协调领导与群众关系，协调教职工之间关系；组织教职工开展有益于身心健康的文娱、体育活动；完成党总支布置的其他临时工作任务。团委职责：是学校青年团员的领导机构。负责领导、组织团委会、学生会工作；负责升旗仪式的安排组织；协助政教处对校内外的宣传工作；负责入团积极分子和入党积极分子的培训、培养工作；负责团员组织关系的办理；收集、整理、保存团员档案；学校安排的其他工作。
办学条件
?? 学校坐落在山河毓秀，人文荟萃的安州古镇----花荄镇。绵阳市南山中学安县分校占地238亩，校园建筑面积近10万平方米，有投资3600万的四川省规模最大的教学大楼、教学区、运动区、生活区布局科学。有一流的学生公寓、食礼堂、400米环行塑胶跑道标准运动场、游泳池。拥有微机室8个，微机500台，拥有语音室、阅览室、图书室、电子备课室、多媒体教室、校园网等一大批先进的办公、教学设施。图书室订有200种中外杂志，中外图书文献藏书总量达30万。
据有关资料显示，学校拥有一流教学水平的师资队伍：特级教师、全国优秀教师4人，具有中、高级教师230人，省、市优秀教师、优秀班主任、优秀青年教师100余人。在2000年—2006年的高考中均获得绵阳市教育局的表彰奖励（其中五届年高考获高考质量评价一等奖）。
办学理念
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理念的提出绵阳市南山中学安县分校的办学理念是“厚德善学，发展为本”。这一理念是安中人办学实践的智慧结晶。在漫长的办学历程中，曾有教育先贤提出“爱的教育”、“五讲四美三热爱，促进学生全面发展”等教育理念。1993年，以莫万杰同志为校长的新一届领导班子针对当时管理中缺乏对人的关注，结合教育改革形势提出新的办学理念――“以人为本，个性+创新”，把学校教育管理关注的目光直接转向了人――教师和学生。进入21世纪，随着全国高中教育阶段由“精英教育”向大众教育和普及高中阶段教育的转变，绵阳高中教育得到蓬勃发展，与之相适应学校生源的学业水平与以前相比也有较大差距。基于以上情况，班子集体经过深思熟虑，认为普通高中教育是为学生素质全面发展打下坚实基础的教育，学校办学首先必须树立德育为首的观点，把教会学生做人作为学校育人的起点；要通过分析学生不同的发展水平，和现实差异，以教师的善教、善导促进学生的善学，使学生成为一个终身爱学、会学的人；要以学校、教师、学生共同发展和相互促进为宗旨，提升学校办学水平和竞争能力。因此，提出新的办学理念――“厚德善学，发展为本”。
理念的内涵“厚德”即要求学生德行为首，成人为先，既秉承传统美德又具备现代公民素质；要求教师真正德高为师，身正为范，既具备中国知识分子的传统美德、又具备与时代合拍的人文素养；要求学校工作德育为首，育人为重，既营造师生“修德正身”良好内部环境，又树立“以德立教”的外部形象。“善学”即要求教师树立终生学习的理念，博学善导，既博览群书，加深自己的文化素养，又关注教改动态，始终站在教改前沿；引导学生确立正确学习态度，掌握科学的学习方法，即使学生乐学、勤学、又让学生会学、学会；加强校园文化建设，既营造浓厚的学术氛围，又努力把学校建成学习型组织。“发展为本”，即学校办学始终以学生、教师、学校的共同发展为宗旨。一是促进学生“全员发展，全面发展，全程发展”；二是学校努力为教师成长搭建平台，激发教师树立成名成家的职业思想，在学校的发展中促进教师实现自身价值；三是根据时代发展，确立学校发展目标，追求办学条件不断改善，办学水平不断提高，综合实力和区域影响力不断增强。“厚德善学，发展为本”的确立，明确了学校教育教学应“德行为先，善学为器，发展为本”。
在这一办学理念指导下，学校确立了：
办学目标――建设现代化、高质量、有特色、不断发展的国家级示范性普通高中。
培养目标――培养品行良好、身心健康、具备终身学习能力和良好发展潜能的中学生。
在实践办学理念的过程中，我校基本形成了：
德育特色――重实际、重实效、得落实、得实绩。
教学特色――重基础、重落实、重大面积提高，善教善导促善学。
发展规划
??总体目标以“厚德善学，发展为本”为办学理念，坚持“巩固、深化、提高、发展”的方针，做到巩固成果、深化改革、提高质量、持续发展，努力把安县中学办成“管理科学，设施先进，环境优美，校风严谨，师资优良，质量一流”的高质量、有特色、现代化的国家示范性普通高中。发展规划（一）事业发展目标
1、办学规模：适应优质高中发展趋势做大做强，逐步扩大招生规模。到2005年，全校在校学生达6000人（高中5400人，初中600人），教职工达到400余人，以后基本保持这个规模。
在事业发展规模扩大的过程中，运用成本管理学的思想，在算好规划帐时，算好人才帐、质量帐、财务帐，进一步发挥规模效益，降低办学成本。
2、办学条件：适应学校发展要求，在新校区按照总体规划方案搞好硬件建设。
2004年预计投资8000多万元完成综合性教学办公大楼，学生公寓，400米标准塑胶运动场的、看台、游泳池、学生食堂、学校绿化、校园文化、学生浴室、校门围墙的修建和征地以及室内设备的购置等。
建立校园六大系统，即：计算机网络系统工程，语音系统工程，电视闭路系统工程，通讯网络工程，广播网络系统工程，光亮系统工程，校园绿化工程。
增设语音室、音乐室、美术室、电教室及理化生设施设备，建立劳动基地，建立网管中心、电子阅览室，图书馆书量达到15万册以上，使其与学校发展规模相适应，并达到先进水平。
维修学校原有教学楼、修建学生食堂、铺设地下水、电、气网，加强校园文化建设。
3、队伍建设：建设一支结构合理，品德高尚、信念坚定、学历达标，综合能力强，教学业绩显著、德高业精的教师队伍。
（1）、全面提升教师师德修养、学识水平和业务能力，适应教育改革发展和人才培养的需要。
（2）、加强教师职称评定、培养工作，按有关规定评定教师职称，实行教师职称评聘分开，严把教师进口关，注意从高校引进研究生学历毕业生加入教师队伍。实施安县中学教师培训计划，与师范院校合作，选派中青年教师进修，开设研究生课程进修班，五年内使50%以上的在岗教师通过研究生课程班培训。实施骨干教师奖励津贴办法，五年内建成三套高中教学班子，实现高中教学三年循环，涌现出一定数量具有省市有影响的骨干教师，涌现出一批特级教师。
（二）管理工作目标：坚持以人为本的管理思想，实现人的进步与发展，努力实现从功能管理向效能管理转变。从注重部门优化管理到实现学校整体的优化管理的转变。
1、坚持“以法治校，以德治校”相结合，实现学校的可持续发展。
2、学习现代化的管理理论，建立“分工负责、分级管理，各司其职，层层负责，团结合作，精干高效”的管理系统，做到决策、执行、反馈、评价协调一致。
3、健全和完善全员聘任制，校级领导分负责制，部门领导负责制，岗位责任制及考核奖惩制。
4、加强常规管理。在“严、细、实”上下功夫，坚持学校目标管理责任制，进一步健全学校纵向、横向目标管理网络，保证目标、计划的实现。
5、建设一支能加快学校建设发展的管理干部队伍，重视青年干部（苗子）的选拔培养。倡导实践与研究相结合，不断提高学校管理水平，领导班子出业绩的同时出经验。
6、开展示范学校建设工作，推动学校不断发展，力争2004年底创建国家级示范性普通高中成功。
（三）德育工作目标
1、学校全部工作要以学生的发展为本，学生的发展应当德才兼备。素质教育要以德育工作为核心，坚持“教书育人，管理育人，服务育人，环境育人”的思想。
2、贯彻《爱国主义教育大纲》、《中学德育大纲》、《公民道德建设纲要》，结合学校思想政治课教学内容，利用社区教育资源，提升德育工作的系列教育和特色教育。
3、贯彻落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，加强常规教育，养成教育，注重良好的学习习惯、校园生活习惯的培养，形成严谨的校风和学风，鼓励、引导学生成才、成人、成长。
4、培养一支热爱教育事业、恪守教育规律、热爱学生、了解学生身心发展特点，善于做学生思想工作和班级管理的班主任、年级主任队伍。
5、重视学生自主教育，加强团委、学生会组织建设，定期开办师生业余党校，开展多种形式各种内容的社会调查、社会实践活动，培养学生热爱党热爱社会主义祖国，热爱人民的情感和综合能力。
6、建立发展性评价体系，研究制定并进一步完善推广“综合评价标准评定学生品德方法”，采用精神和物质鼓励相结合的途径推动德育科研工作的开展。
（四）教学工作目标
1、教育以实现人的发展为本，教学工作以现代教学理论为指导，以学论教、以学定教、以学促教。切实将新课程标准的理念，贯穿到教与学的各环节。
2、建立和完善教学指挥管理系统和教学研究网络。形成教学计划管理、过程管理、反馈与评价的科学体系，实行教学目标管理责任制，实施奖优奖学方案。
3、优化课程设置。建立包括必修课、选修课、活动课在内的课程体系。加大校本课程开发力度。
4、坚持课堂教学改革，用现代教育思想指导教学，加强现代教学技术手段的推广应用，树立新的教学观，优化课堂教学结构，探索、创立新的课堂教学模式，改革教学方法，切实提高教学效率。
5、坚持分层教学，分类指导，组织学科竞赛辅导和多种兴趣小组，发挥学生特长，培养多层次人才，大幅提升各级各类学科竞赛成绩。
6、坚持面向全体学生，全面提高学生素质，全面提高教学质量。规划期一年内，高中毕业合格率达98%以上，教育教学质量有明显的提高。
7、深入开展教学这科研工作，建立学校“金字塔”式的教学科研体系。五年内有国家级、省级、市级科研项目20个以上，以科研推动教研和教学，五年内涌现一批市级以上科研成果。
8、实施全民健身计划，贯彻执行体育锻炼标准，实施达标考核，加强体育传统项目建设，五年内田径队、篮球队、游泳队比赛成绩进入绵阳市前三名。
（五）总务工作目标
1、坚持服务的思想，总务工作要全心全意为教学服务，为教育科研服务，为师生生活服务，为学校发展服务。培养一支人员精干、业务能力强，职业道德高尚的后勤队伍。
2、强化财务、财产管理，和校园卫生安全管理，使其达到省市先进水平。
3、按规划建设和绿化美化校园，使生活区、教学区、运动区三区分别相对独立，成为“校园、乐园、花园、家园”建设为全市一流水平。
4、围绕教育教学中心和为师生服务宗旨，抓好校办厂，校园产业管理，五年内实现利润100万元以上，走出经营学校的新路子。主要措施1、分两个阶段实施《发展规划》
第一阶段，2004年1月――2004年底，加快学校硬件建设，新建安县中学校舍全部竣工，投入使用。抓好软件建设。抓合并，讲发展；抓课堂，促质量；注重实效抓德育，善教善导促善学，抓教学、教学科研促成果，跨越成长抓师培；抓科研创特色，抓学习，讲提高。做好申报国家示范性普通高中材料工作，力争2004年底申报验收合格。
第二阶段，2005年，实施学校建设二期工程。加强教师队伍建设力度，加快课程改革步伐，软件硬件并重，全面实现《发展规划》提出的各项任务。
2、组织和发展全校教职工认真讨论《发展规划》，统一思想，提高认识，振奋精神，开展劳动竞赛，形成齐心协力、荣辱与共、全面创建示范学校、促进发展事业的局面。
3、提交教代会审议，送县教体局审阅，争取多方面支持，创造多方面条件，争取《发展规划》逐年实施。
4、按照三个转变的新思路，做好学校建设资金的筹集工作，使《发展规划》提出的各项建设和改革有基本的物质保证。