标题：赤峰市第二中学
概况
赤峰二中是一所历史悠久的塞外名校，在她八十二年曲折而漫长的办学历史中，二度迁址,数易校名，经历了半个多世纪的风雨砺洗。一代代二中人薪火相递,青蓝续接,培养造就了大批全面发  展的优秀人才,为社会主义建设和改革开放事业的发展作出了巨大的贡献.在内蒙古自治区久负盛名。
为适应飞速发展的教育改革新形势，学校党政一班人坚持解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，紧紧抓住教育改革发展的有利时机和机遇，高度重视校园环境的育人功能，不断加大校园基础设施的建设力度，在上级领导机关的统一部署下，赤峰二中于2006年6月整体迁址新城区。按照“高起点、高标准、高质量、高层次”的标准，以及创建国家级示范性普通高中的发展目标建设的新二中，校园面貌焕然一新，教学基础设施堪称一流。新二中的建成，标志着这所有着深厚历史积淀和文化底蕴的塞外名校又跨入了一个崭新的发展阶段。
新校园占地200余亩，建筑面积68000平方米（不含体育馆）。是一所设计容纳为60个教学班，3600学生的寄宿制高级中学。新校区教学环境优美，设计合理，实用性强。教学区由教学楼、合班教室、科技实验楼、办公楼、图书阅览楼和学术报告厅等组成；生活区由学生宿舍楼（含外教中心和教职工宿舍）、餐厅和礼堂组成；运动区由体育馆、体育场和篮、排、网球场以及运动器械区组成。容纳5000人的大型标准体育馆，占地10200平方米，含乒乓球训练馆、形体课教室、音乐、美术等多功能训练室；体育场为8道400米标准田径场人工草坪，塑胶跑道，可容3600人的风雨看台。崭新的赤峰二中充分体现了现代化、园林化、生态化和人文化理念，必将成为“传承历史文脉，彰示时代精神，突显育人氛围、富含深厚底蕴”的美好家园。
赤峰二中始终坚持人才强校、科研兴校、创新发展的战略，切实加强师资队伍建设。建立起了一支学历、职称和年龄结构合理的高素质的师资队伍，这支教师队伍在内蒙古自治区范围内也堪称一流，形成了人才辈出、人尽其才的生动局面。学校现有特级教师10名，高级教师123名，一级教师89名。国家级骨干教师8人，自治区级骨干教师25人，赤峰市级骨干教师185人；自治区级学科带头人3人，赤峰市级学科带头人128人；自治区级教学能手56人，赤峰市级教学能手89人。125名教师多次荣获赤峰市、自治区以至国家级的各种表彰和奖励。这是一支教学经验丰富、凝聚力强，敢于不断求索创新的队伍，这是一支辛勤耕耘，培养了无数优秀人才，倍受广大学生信赖和敬仰的队伍。正是有了这支一流的教师队伍，才使赤峰二中的教育教学工作在自治区始终保持着领先水平。也正是凭借这实力雄厚的师资  校歌力量，才赢得了社会各界的信赖，铸就了赤峰二中的历史辉煌。
赤峰二中坚持贯彻落实党的教育方针，始终坚定不移地深化教育教学改革，在继承和发扬学校优秀历史积淀和优秀办学经验的基础上，以迁址新建为契机，以加强校风、教风、学风为重点，坚持以人为本，和谐发展，教学相长、师生双赢的办学理念，“以人为本”即把不断满足师生全面需求以及师生的全面发展，作为学校发展的根本。“和谐发展”即面向全体，着眼全面，德智体美本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。劳五育并举，让学生积极主动，生动活泼地健康发展。“教学相长，师生双赢”即全体师生在和谐融洽的育人氛围中，教育教学的互动中寻求共同发展，为学生终身的可持续发展奠定坚实的基础。坚持树立现代管理理念，探索和建立具有二中特色的“重心下移，规范管理”的体制。施行“岗位职责清晰、制度保障有力、全员参与管理、定时评价考核”的运作机制，强化过程管理与过程评价，实现学校管理规范有序。
赤峰二中连续多年高考、学科竞赛等成绩优异，自2000年以来，共有5500余名学生考入国家各类高等院校，共有62人考入清华大学、北京大学，在内蒙古自治区各高中学校名列前茅。2006年高考在保持过去连续多年成绩优异的基础上，又取得令人瞩目的成绩：普通文科共有42名同学考入重点院校，108名同学考入本科院校。其中1人考入清华，2人考入中国人民大学。普通理科：600分以上211人，一本线上564人、重点率为46%，二本线上978人、本科率为82%。其中：李乐乐、王星等14名同学考入清华大学和北京大学。
赤峰二中的办学成果得到社会各界的广泛认可和赞誉。《人民日报》、《中国改革报》、《内蒙古日报》、《内蒙古教育》、《赤峰日报》和中央电视台、内蒙古电视台、赤峰电视台等新闻媒体曾多次宣传报道。多年来，学校为社会主义建设事业培养了大批优秀人才，向国内外各级各类高等院校输送了数以万计的合格新生，以教学严谨，办学成绩显著而隐誉自治区内外，令莘莘有志学子所向往，在基础教育领域里，为祖国和人民的教育事业做出了不可磨灭的贡献。走进新世纪，新二中与时代同行，迁址新建的赤峰二中以崭新的姿态，迎接新的发展机遇和挑战，她宛如一艘鼓满前进风帆的航船，向教育面向现代化，面向世界，面向未来，长风破浪，扬帆远航，谱写历史新篇章。
校史
赤峰二中始建于中华民国十三年八月一日，即公元一九二四年八月一日，校名为热河赤峰县立初级中学校。她是由原赤峰高等小学堂改建而成的。校址在赤峰二道街西段路北。
初级中学的成立，掀开了赤峰地区中学教育史的第一页。
一九三四年，校名改为热河省立赤峰初级中学校。
一九三八年一月，校名改为热河省立国民高等学校，分兽医和农林两科。
一九四〇设临时教员养成所，招收蒙生，分特修科和本科。
一九四四年春，改名国立赤峰师道学校，从国高中分出。  新生一九四五年八月，日寇投降，赤峰解放，人民政府在原校址重建中学，校名定为赤峰中学。
一九四七年六月，赤峰再次解放，冬季复课，设地方干部班、小学教师培训班、初中一年级和预备班。
一九四八年五月，曾迁往市郊八家村临时办学。
一九四九年二月，校名改为热河省立第一中学。
一九五〇年五月，校名恢复为赤峰中学。
一九五一年末，定为热河省重点中学。
一九五五年，成为单纯的[三、三]制完全中学。
一九五六年，改名为赤峰第二中学。
一九五七年，校址迁入赤峰市园林路的旧址。
一九六零年，被内蒙古自治区人民政府定为全区三所新学制试点校之一。
一九六三年，被内蒙古教育厅定为全区第一批重点中学之一。
[文革]中，先后改名为[赤峰市运输公司韶山中学]和[赤峰市第八人民子弟学校]。
一九六九年，恢复[赤峰二中]校名。
一九七六年，粉碎[四人帮]后，恢复正常秩序，学校重新步入正轨。
一九七八年，赤峰划规辽宁，二中被定为辽宁省重点中学。
一九七九年，赤峰回归内蒙，二中被内蒙古自治区定为全区首批办好的重点中学之一。
一九八三年，[盟建]制改为[市建]制，赤峰二中相应定为市直属重点校。
一九八四年，遵上级指示，改为纯高中。
一九八六年，重新恢复完全中学。
二〇〇二年，取消初中部招生，通过内蒙古自治区“示范性普通高中”验收。
历任校长
赤峰县立初级中学
孙品璋 校长 1925年 
杨毅民 校长 1926年  教学楼一角庞秀山 校长 1933年 
热河省立赤峰初级中学
庞秀山 校长 1934年 
热河省立国民高等学校
庞秀山 校长 1938年 
深诚贞 校长 1939年 
金　井 校长 1943年 
樱　井 校长 1945年 
凌　沙 校长 1945年 
王干一 校长 1946年 
马　俊 校长 1947年 
马　俊 校长 1948年 
热河省立第一中学 
丁　武 校长 1949年 
赤峰初级中学
达木林 校长 1951年 
司凤歧、陈肇基 副校长 1954年 
司凤歧、陈肇基 副校长 1955年 
赤峰二中
司凤歧、陈肇基 副校长 1956年 
司凤歧、陈肇基 副校长 1957年 
司凤歧 校长 1962年 
赤峰市运输公司韶山中学第八人民子弟学校 
工宣队、革委会 1969年 
赤峰二中
孙可澄、崔景松 副校长 1978年 
丛森副 校长 1981年 
张守世 校长 1982年 
崔景松 校长 1984年 
萧圣赞 校长 1990年 
王继才 校长 2003年
陈国峰 校长 2009年
体育馆
赤峰二中体育馆按着外观色彩、建筑风格与校园内已完成的建筑设计一致的原则，由中城建北方建筑勘察设计研究院设计。本工程为框架结构，建筑面积7750m2，工程内容包括土建，玻璃幕墙，球形网架、彩钢屋面板、采光屋顶等工程。工程施工、监理完全通过公开招标的方式确定中标单位。土建施工的中标单位是：赤峰宝昌建筑工程有限公司，玻璃幕墙施工的中标单位是：山东沈潍幕墙装饰工程公司，球形网架、彩钢屋面板、采光屋顶工程施工的中标单位是：徐州光环钢结构工程公司，工程监理中标单位是：赤  峰金鹏建设监理有限公司。工程总造价约为1500万元。该工程于11月1日正式开工，现已完成独立柱基础的浇筑，即将进入土方的回填和地上圈梁的浇筑，至此今年的冬施即将结束，待明年开春后再进行后续工程的施工。在前期施工中，由于天气很冷，施工单位在质监站和监理单位的严格监督下，制订了周密的冬施方案，工人们也克服了很多困难，为防止浇筑的混凝土受冻，施工中使用了早强防冻商品砼，而且商品砼的强度等级也提高了一级，浇筑后立即用塑料布、棉被、草帘等进行了覆盖，保证了商品砼的上号温度，整个施工进展顺利。
高考
据内蒙古招生考试信息网最新公布的投档分统计：赤峰二中2008年高考一本上线513人，二本上线897人，三本上线1248人。一本、二本、三本上线率均居赤峰市第一，超出赤峰市上线率20.6-29.1个百分点。全校690分以上2人、680分以上4人、670分以上6人、660分以上8人、  校园650分以上19人，占赤峰市16.8%-33.3%，位居赤峰市之首，稳居自治区前茅。
据内蒙古招生考试信息网公示：赤峰二中李晨晓、李骜、马雨微3名学生获取清华大学自主招生资格；王冠龙同学获取北京大学自主招生资格；姜希伦、孟墨、宋航3名学生获取中国人民大学自主招生资格。赵德阳同学已录取清华大学艺术专业，姜亚鹏已录取清华大学计算机科学与技术专业；王战同学已保送北京大学；曹磊同学已保送清华大学。赤峰二中清华、北大保送生、自主招生人数位居赤峰市之首，稳居自治区前列。
学校荣誉
1、2008年2月，被评为“赤峰市汉语言文字工作先进集体”；被评为“内蒙古故自治区级语言文字规范化示范校”，被评为“全国语言文字工作先进集体”。
2、2008年3月，被赤峰市教育局、内蒙古晨报评为“家长满意学校”。
3、2008年4月，被市委、市政府评为“【博爱一日捐】募捐工作先进单位”。
4、2008年5月，顺利通过了自治区“示范性高中”复检。
5、2008年6月，荣获教育部教育信息中心主办的首届“和谐校园之  办公室一角星”称号。
6、2008年7月，被市教育局系统党委评为“先进基层党组织”。
7、2008年10月，荣获自治区级“长安杯”称号。
8、2008年11月，被中国教育学会后勤学术管理委员会评为“全国后勤管理先进校”。
9、2008年11月，“未名文学社”被全国中语会“校园文学与社团”课题组第十三届年会评为“全国示范校园文学社团”。
10、2008年11月，校刊《未名世界》被全国中语会评为“全国优秀校园文学社刊”。
11、2008年12月，被市直关工委授予“2007年度全市关爱先进单位”称号，被市关工委推荐为“2008年度自治区关爱先进单位”。
12、被市科协、市教育局授予“赤峰市第24届青少年科技创新大赛优秀组织奖”。
13.2008年11月15-16日，中国教育学会教育管理分会学校后勤管理学术委员会成立二十周年庆祝大会既学校后勤改革发展论坛，在北京国家教育行政学院举行。教育部发展规划司、基础教育司、中国教育报的领导参加会议。在庆祝大会上，中国教育学会学校管理分会首次表彰了108所学校和240名个人为学校后勤工作先进集体和先进工作者。赤峰二中被评为先进集体，副校长包春光、总务处主任高连运被评为先进工作者。
在学校后勤改革和发展论坛上，包春光副校长做了《学校后勤管理的思考和实践》的大会发言，交流了近年来，赤峰二中坚持“小后勤，大服务（大管理）”的改革方向，在餐厅和物业服务社会化管理以及学校内部公共物品管理使用公约制度实施等方面的做法和体会。
教师风采
1、2008年11月，王继才同志在中国教育学会高中专业管理委员会年会上当选为全国第五届高中专业管理委员会理事（内蒙共2人）。  教学楼A楼2、2008年11月，包春光、高连运两位同志，在中国教育学会后勤学术管理委员会上，荣获“全国后勤管理先进个人”称号。
3、2008年11月，王继才同志在全国中语会“校园文学与社团”课题组第十三届年会上活的“支持和关爱校园文学社团校长”荣誉称号。
4、2008年11月，李哲老师被全国中语会“校园文学与社团”课题组授予“百家校园文学社优秀指导教师”称号。
5、2008年12月，李阁君同志参加了2008年度“自治区骨干教师培训”。
6、2008年12月，在中国教育学会化学分会组织的“说课、优质课”比赛中，刘海民、郑明杰老师双获“华北5省区”二等奖。
青蓝工程
一、 指导思想
实施素质教育，关键在于教师的素质。新课程的实施既要改变学生的学习方式，又要改变教师的教育方式。开展青蓝工程活动，旨在落实以人为本地教育观，加快青年教师角色转换的步伐，提高青年教师的思想素质和业务水平，促进青年教师在较短时间内适应教育岗位的基本要求，实现师德、教学艺术和教育管理水平的全面提高，全面推进学校师资队伍的建设。
二、 组织领导和主要分工：
领导小组组长：王继才
领导小组副组长：牛文先
领导小组成员：孙继民　杜梦辉　姜化桥　杨爱君　姜杰
王继才校长全面负责、宏观指导，牛文先副校长制订计划、组织实施，孙继民负责业务结对、安排听课、青年教师业务档案管理，孙继民、杜梦辉、姜化桥、杨爱君、姜杰负责相关年级相关学科具体工作的指导、组织听课、评课、考评等。
三、 教学结对双方职责：
（一） 青年教师职责：
1.认真阅读“青蓝工程”工作计划，填写活动申请及相关协议（相关材料均一  赤峰市第二中学式三份，一份交教务处存档，两份互留对照，供检查、考评之用）。
2.坚持不断学习，更新教学理念，时时用师德标准指导自己的言行，做到教书育人、行为示范。
3.每周听指导教师的课不少于2节，提倡听同学科的课，跨年级、跨学科听课。要认真写好听课笔记，每学期期末前将听课笔记等资料交教务处评审。
4.结对期间，青年教师要主动将每节课的教学方案在上课前送指导教师审阅，经签写意见后方可上课，力求保证每节课的教学质量。
5.每学期准备一次汇报课，为避免时间冲突，提前将汇报课时间、开课周次，具体课节、上课地点、相关课题报送教务处，以便安排协调。
汇报课具体要求：
汇报课题原则上要求体现教育教学现代化。汇报课后交一份教案存档，并作为考评依据之一。指导教师、教研组长及时写好评价意见交教务处，已备青年教师业务考评之用。汇报课质量与随机课质量，一并作为考评主要依据。
6.每人撰写一篇总结和论文。个人总结5月中旬完成，论文年终完成。
7.参加“青蓝工程”的青年教师结对期间至少自选两篇教学详案，作为青年教师本人业务档案的积累，也作为考评内容。
8.积极参加市级、校级、学科组组织的各项教科研活动或比赛，积极参与各级各部门组织的继续教育活动，保证每学期认真阅读1-2本教育理论专著，并认真做好笔记。
（二） 指导教师的职责：
1.带头执行师德规范，用高尚的师德为青年教师作出表率。
2.根据被指导者的工作经验，教育、教学及管理能力，在备课、上课、辅导、作业批改等方面给予及时指导，保证青年教师的教育教学工作科学有序。
3.帮助新教师审核教案，指导命题设计。要经常随堂听课，每周至少听一节，并及时给予指导。
4.定期进行交流研究，使新毕业的青年教师尽快熟知教学常规，尽快提高教学水平。
5.指导老师要对青年教师教学研究、论文撰写方面经常给予指导，主动提供教育理论相关资料和教育教学最新信息，培养青年及教师的科研能力。
6.积极指导和鼓励青年教师参加学校组织的各项业务练兵活动，并给予具体的业务指导。督促青年教师积极参与学校组织的各项教学活动，鼓励指导青年教师经常运用现代化教学手段实施教学。
7.经常关心青年教师的教学水平的提高，及时帮助分析总结。发扬传帮带的优良传统，使青年教师脱颖而出早成栋梁。
本计划拟在学校领导的宏观指导下，在相关职能部门的共同监督下，由教务处、教研室组织实施。 [1]​