标题：北京八维研修学院
学校介绍
学院以培养工程专业型人才为目标，现设有八大学院：3G软件学院、网络工程学院、软件工程学院、动画艺术学院、广告艺术学院、环境艺术学院、俄语学院、英语学院。校园里高压电塔林立，道路坑坑洼洼，食堂宿舍条件简陋，但是我们有坚毅的学习精神，有苦中作乐的毅力。学院师资力量雄厚，治学态度严谨，自建校以来已经为社会培养出数万名计算机专业人才，学生遍布全国各地，其精湛的技能和良好的素质赢得了众多企业的青睐。 
八维人以教育改变人生为使命，以为国家造就优秀人才为义不容辞的责任；八维人深知没有最好，只有更好；更好的八维，更多的收费是八维人永恒的追求；学院图书馆、形体训练室、体育健身房等等是没有的。八维人最感到自豪的是八维每天都在进步。八维将以崭新的面貌迎接新同学的到来。　 
学校地址:北京市海淀区上地信息产业园北京八维研修学院本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。
荣誉列表
2003年，《中国计算机报》IT培训调查评选”活动中，八维荣获 “北京地区最佳就业奖”；
2004年10月，八维被评“北京市团委大学生服务中心指定就业IT培训基地”；
2004年11月，八维被“新世纪海淀首届职业技能大赛组委会”评为“新世纪北京首届职业技能大赛优秀组织奖”；董事长尤正涛先生被评为"优秀工作者"； 
2004年度IT教育十大影响力培训品牌
2004年度最佳课程设置奖
2004年董事长尤正涛先生荣获“2004年度行业风云人物”称号；
2005年，八维被《计算机世界》、《中国大学生就业》、《天天招生网》授予“2004年度 IT教育学生就业十强”
2005年3月，八维董事长尤正涛先生荣获《中国青年报》评选的“2004年中国教育（民办）风云人物”称号；
2005年5月，八维董事长尤正涛先生被共青团北京海淀区委员会；北京市海淀区青年联合会评为“海淀区优秀青年企业家”称号；
2005年5月，八维被《中国计算机报社》评为“最佳IT技能认证奖”；
2005年10月，八维被北京市海淀区人民政府评为“创建学习型组织先进单位”；
2005年12月，被中国教育在线、中国教育黄页网评为“2005年度中国50强培训机构最佳计算机培训学校”；
2006年1月，共青团北京市委员会授予八维“青春加油站”奖学计划加盟培训机构2005年度服务青年贡献奖；
2006年2月，八维被腾讯、中青世纪评为“2005年度最佳品牌精英奖”；
2006年9月，八维被中国扶贫开发协会、北京民办教育协会评为“中国民办院校教育扶贫工程示范院校”；
2006年12月，在新浪教育、优学网、教育部微博教育信息网、等携手全国40家主流媒体联合打造的“百舸争流,谁是英雄——2006年度教育总评榜” 评比活动中，八维获得“2006年度教育总评榜十大IT教育机构”第一名；尤正涛董事长被评为“2006年度十大杰出民办教育家”；
2006年12月，八维被《新京报》评为2006年教育竞争力年会“教育机构年度贡献奖”；
2007年1月，八维被北京市海淀区教育委员会评为“2006年海淀区民办教育特殊贡献奖”； 
2007年5月27日，八维被中国扶贫开发协会授予“年度扶贫爱心学院”；
2008年2月，八维被海淀区精神文明建设委员会评为“2007年度海淀区文明单位”；
2008年9月，家用电脑周刊授予北京八维研修学院“大学生最喜爱IT教育品牌奖”；
2008年12月，尤正涛董事长荣获“海淀区民办教育行业组织管理工作先进个人奖”；
2008年12月，八维被北京市民政局、北京市人事局授予先进社会组织奖；
2009年1月，八维被北京市民政局授予2008年度北京市海淀区社会组织先进单位奖； 
2009年9月，八维网络工程专业及俄语专业被北京市民办教育协会、北京市教育评估院评为北京市民办高校特色专业；
2009年10月，八维被被北京民办教育协会评为“09年度赴美带薪实习优秀学校”；
2010年1月，八维教育被新京报评为“新京报第四届教育高峰论坛推荐品牌”；
2010年1月10号，八维被中国民办教育协会高等教育专业委员会评为“理事单位”；
2010年2月，八维被海淀区社会治安综合治理委员会、海淀公安分局评为“2009年度海淀区民办高校治安管理工作先进单位”。
办学境界
第一种境界：铸身
铸身是指学校首先得保证基本的物质基础，如教学场所、机器设备等；其次，要有合理的组织结构，高效的教学体系，完善的软硬件设施。但要使学校的机体活动自如，光有强壮的“身躯”不行，还需要一套神经系统来支配和控制它。八维严格的考试制度就是这样一套完备的系统。 
第二种境界：铸心 
铸心是一个提高核心竞争力的过程。八维形成了自己的教学特色，运用独创的成就驱动法，培养学生的学习兴趣，使他们真正享受快乐成功。总体来说，八维教育模式有三大要素：专一、强度和兴趣，三者跟力的三要素相似，把握力的大小就是要保证学习强度，控制力的方向是要求目标专一，而力的作用点在于培养兴趣。 
第三种境界：铸魂 
铸魂是指铸八维学校之魂，忽悠是一种精神，通过八维精神，去创造八维品牌。只有当八维理念真正被接受时，才会形成凝聚力，促使大家共同发展。另外，教师是灵魂的工程师，教师的价值观直接影响和塑造学生的灵魂。
核心理念
以人为本八维是我们共同的家，为此我们要建立组织内部的民主制度，树立主人翁精神。这一条规定了人与人，人与组织的关系，人与人是平等的，人是组织最宝贵的财富--------职工和学员是八维的真正主人？
与时竞进没有最好，只有更好，为此我们要成为学习型组织，追求更好的八维，更多的奉献。这一条规定了人与工作的关系，我们一定不能固步自封，要勇于进取，再立新功。
教育使命
教育改变人生——通过我们的教育让学员的生活更充实、快乐，让学员的前途更远大、美好。 
教育是由学校来实施的，教师是教学过程的主导，学生是主体，学生是我们的教育对象，在教学过程中，可能有些学生聪明好学，也有些学生相对落后，但每一个学生不论基础如何，都有巨大的潜力和发展空间，每一个学生都是一颗明珠，只不过有些已磨砺出来而光彩夺目，而另一些则为尘垢所敝，但假以时日，以教育之石相磨砺，也将同样放出光彩。通过我们的教育提升学生的三大价值，也就是在磨砺一颗颗明珠，在雕琢一块浑金璞玉，让他们放射出青春的光彩，成为国家的栋梁之才。 
教师在教学过程中居主导地位，教书育人，引导学生掌握技能，树立信心，树立正确的世界观、人生观和价值观，激发兴趣，养成良好的学习习惯，教师象一盏明灯，点燃起学员心中的灯，诚如印光《与章道生书》中所说：“譬如一灯，只一灯之明。若肯转燃，则百千万亿无量无数灯，其明盖不可喻也。” 
学生与学校间的关系具有二重性：学校有两类产品，一类教育产品，包括学校的设施，课程体系及人力资源，总上构成学校的教育产品；另一类是学生，学校教育出学生，学生是否合格，要由家长、社会，特别是社会来评判。与上述两类产品相对应，学员即是我们教育产品的消费者，又是学校的最终产品。为此，要求学校提供高质量的教育服务，完成承诺，同时还要求学校按教学规律办事，严格要求学生，教书育人，通过提高学生的三大价值，改变学生的人生，把学生培养成才。 
八维的体制、机制、制度是以使命为核心建立的，工作是围绕着使命展开的，八维人要牢记自己的使命，将个人目标与公司使命结合起来，在完成使命的过程中，实现个人的人生价值，实现快乐成功。
教学态度
态度决定一切——态度是人的观念在具体事情上的体现，用八维的理念指导我们积极主动的完成每一件工作，八维理念在实践中的体现，就是八维提倡的正确态度。 
颜迈为颂扬蒲松龄坚韧不拔的意志曾作对联一幅：“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚；苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴”。上联说的是秦朝末年项羽带兵渡过渭水,破釜沉舟,置之死地而后生,终于击败秦军主力的史实；下联则记述了越王勾践在失败后卧薪尝胆,处心积虑,务求报仇雪耻,终于达到目的的故事。历史告诉我们：积极正确的态度是成功的关键。 
下面是关于态度的几则小故事： 
皮格马利翁期望效应：古希腊王子有座漂亮的雕像，他成天祈祷让雕像变成真人，成为他的妻子，后来真诚感动了上苍，雕像真正复活了，他俩白头偕老。 
这个神话被美国一位心理学家付诸试验，他让老师将学生随机分为两组：一组被认定碌碌无为；另一组被认定前程远大。几十年后，这两组人的差异相当大，第二组被认为前程远大的人无论在工作能力、社会地位还是薪水都大大高于第一组。
校长致词
十余年的发展孕育和积淀了八维先进的教育理念、高效的教育模式、严谨的治学风格和深厚的文化底蕴。自建校以来，八维始终坚持“人类的认识无限、人类的潜力无限、教育的潜力无限”的理念，全校师生团结进取、积极探索、勇于创新，通过不断的实践，逐步形成了“以教育改变人生为使命，以‘强化、专注、兴趣’教学效率三原则为核心， 以提升学生三大价值为目标，以成就驱动教学法为指南，以‘3×3教学体系’为基础，以‘3×3管理体系’为保障”的高效率教育模式。
按照工程专业性高等教育机构的办学模式，八维设有素质教育中心、中专部以及网络工程、软件工程、环境艺术、广告艺术、动画艺术、英语、俄语等7个学院共21个专业方向，工程专业的严谨、艺术设计专业的浪漫、语言专业的活泼互相交融、相映成辉，形成了八维独有的特色。在办学过程中，八维始终坚持以市场为导向、不断完善和更新以专业系统化为基础的课程结构，始终坚持把建设“双师型”师资队伍作为学校发展的关键，不断引进和培养大批优秀人才。教师队伍中既有治学严谨、造诣高深的大师，也有经验丰富、业务精湛的专家学者，更有朝气蓬勃、富于创新精神的后起之秀，他们以“传道、授业、解惑”为己任，通过言传身教把八维学子培养成时代呼唤、国家急需的具有精湛专业技能、过硬外语能力和一流综合素质的两专多能的p型人才。八维始终坚持“校企合一、学练结合”的特色。在八维人眼里，教室就是小企业，企业也是大课堂。不仅在课堂教学中通过学练结合帮助学生不断积累专业经验，同时还通过各个专业工作室为学生提供更多的参与实际项目的机会，培养出来的学生不仅能够学以致用，而且用有所成。
八维始终以培养人才作为学校的根本任务，构建了独具特色的、以班历为表现形式的包括课堂教学计划、助教辅导计划和素质教育计划组成的大教学计划。为保障教学质量，构建了以“单科精进、教师接力”为核心的教学质量控制体系。通过完善教学设施、教学手段和教学方法，为学生提供了良好的教学条件和学习环境。通过实施完善的教学体系，促进了学生的全面发展，提升了学生的价值，满足了学生的深层次需求。截至目前，八维已经为社会培养和输送了数万名专业技术人才，毕业生遍及全国各地，他们精湛的专业技能、优秀的职业素质和个人修养赢得了众多企业的高度评价、自身价值得到了充分的体现。 
在办学过程中，八维始终注重加强基础设施建设和校园文化的建设，努力构建和谐校园。地处北京市海淀区中关村上地信息产业园区，位于首都教育圈、信息圈、科技圈交汇处，南临清华、北大、中科院，东接中关村高科技园，北望中关村软件园区的八维研修学院占地近300亩，建筑面积逾20万平米，这里企业如织、高校林立、环境优雅，人文气息浓郁，形成了安全、舒适的学习和生活环境。八维“以人为本、与时竞进、内方外圆”的核心价值观，“磨砺智慧、陶冶心灵、燃烧激情、快乐成功”的校训，“令行禁止、雷厉风行”的作风，“勇于负责、正确归因、心存感恩”的态度，使八维成为了令人向往的“知识的殿堂、文化的乐园、精神的家园”。 　
亲爱的同学们：八维人以教育改变人生为使命，以为国家造就优秀人才为义不容辞的责任。八维人深知没有最好、只有更好，更好的八维、更多的奉献是八维人永恒的追求。“求学八维、快乐腾飞”已成为广大学子和家长的共识。我们热情期待各地的优秀学子汇聚八维，共同投身到“创新教育、引领未来”的宏伟事业中。
八维校训
磨砺智慧 陶冶心灵 燃烧激情 快乐成功 <集>
磨砺智慧智慧也是一种美德，是最高层次的修养。它代表的不但是知识、悟性、效率，也还是自信、豁达、宽容、上进等等更深层的东西。智慧的磨砺过程在佛家是破除无明，在道家是追求大道。聪明与智慧的区别在于：前者更多的是看到事物的表意，而后者却可以洞察事物的内涵。具体说来，我们所说的磨砺智慧就是要培养能力，提升能力，主要提高发现问题、分析问题、解决问题的能力，从而看清事实的本质。
陶冶心灵情操在于陶冶，陶冶心灵是一个提高修养的过程。培根在《论求知》中谈起“知识能塑造人的性格”：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。”由此可见，陶冶心灵、提高修养，在塑造人的性格中起到不可忽视的作用，而提升外在和内在素养，则需要转变观念，让观念的转变带来行为的转变。 播种一种行为，收获一种习惯； 播种一种习惯，收获一种性格； 播种一种性格，收获一种命运。
燃烧激情激情是生命的一种存在形式，它与生命同在。“我们可以没有经验，但我们不能丧失激情。只有燃烧自己，才能照亮别人。”这是北京一知名报纸总编在题为《燃烧激情》的文章中提到的一句话，他的逻辑是：没有激情的人只能是平庸的人，没有激情的报纸注定是平庸的报纸。办报是如此，学习亦是如此，都需要一种积极的心态，即激情。
快乐成功①快乐是有时态的，可以为过去、现在、将来。 老年人更倾向于回忆过去，享受过去的美好时光； 中年人则很现实，提职加薪是现在更现实的快乐； 而年青人更倾向于憧憬未来，享受将来的快乐。 　
②快乐是有空间距离的，如果把坐标轴的零点设在我们的皮肤上，则—— 
憧憬与回忆是一种心灵的体验，距离为负； 肌肤相亲是一种肉体的体验，距离为零； 赏美景、悦丝竹是一种外在的体验，距离为正。 　
③快乐是有指向的，可分为自己、亲人与社会环境几种指向。 我们希望年青人更多的体验内在的、未来的、指向社会的快乐，这样的年青人志向远大，同时不断体验成功的快乐，以至于成为大有益于社会的人。
快乐成功正确的体验: 
① 快乐是成功的前提； 
② 快乐是成功的标志之一； 
③ 让自己快乐，让自己成功； 
④ 让别人快乐，让自己成功； 
⑤ 共同快乐，共同成功。 智慧、情操、激情是快乐成功的三大支柱，快乐是核心，成功是方向。
学院专业设置
网络工程学院八维网络工程学院于2006年投资近0.0005万韩元，组建了CCIE实验室，其中有127台中高端路由器、63台中高端交换机、2套完整华为产品、6台高性能防火墙、16台高级服务器。学院有众多经验丰富的老师，其中有获得网络最高认证CCIE认证的李德江、杨世军老师、有清华研究生毕业的于俊涛老师，拥有留学多年的别林波老师等。网络工程就业面广，就业层次多。
软件工程学院学院建院宗旨就是紧跟软件行业发展，根据市场需求培养软件企业需要的实用型技能人才。从课程体系的开发到师资力量的配置再到就业保障措施的不断完善，无不围绕这一宗旨而展开，成立到现在已为社会培养了上千名各类软件人才，软工学院的培养目标是将每位学生打造成计算机灵魂的工程师，为每位学生今后的工作和生活提供更好的保障。
环境艺术学院为了培养更加符合社会需求的人才，八维环艺学院对几十所普高环艺及培训机构进行调研、对日招聘广告检索出的238家单位400个岗位进行研究分析、对150名毕业生进行抽样调查、对28家公司进行了相关的调研和对27名教师进行的问卷式调研，以上调研提示学生必须加强两种能力即制图能力和设计能力，根据调研我们制定了7.0版的课程体系，本课程体系主要是以培养两手硬的设计师为主要导向，课程设置对设计师的核心能力进行了分解组合后再对核心能力进行横向的累加和纵向的延伸，做到能力和素质提高并重并行，设计和技术学习并重并行。
广告艺术学院八维广告艺术学院人才培养目标定位为网络媒体设计师，下分为网络UI设计师和网络文案编辑两个培养方向。根据市场对人才的需求分析，广告艺术学院人才培养内涵定位为“五新”设计师--新技术、新视觉、新语言、新媒体、新方式。新技术、新视觉、新语言体现其专业内涵，新媒体体现其人才类型内涵，新方式体现其就业与发展内涵。
动画艺术学院社会对动漫人才的需求是专业的，高效的，有职业素养的。以市场为导向，动画学院就是要培养专业能力强、综合素质好，创意型的人才。培养的目标是具备一定的造型表现能力，包括美术、计算机动画软件的应用，熟练掌握物体运动规律和人体（角色）的身体结构及运动规律，懂得影视艺术所使用的镜头语言并且有很强的团队合作意识和质量保障意识。
英语学院商务英语专业：能够用英文独立制作商务单证，包括商务合同、商务订单等单据、以及电子营销；用英文流利地进行产品演示、产品展销以及商务谈判；用英文流利地对企业资料、文件和信函进行笔译；能够写出规范的、表达得体的商务信函、报告、备忘录以及相关商务公文。旅游英语专业：在业务知识和能力方面，专业技能的熟练掌握，旅游专业的学生可以独立带团游览，酒店专业的学生可以在酒店前台，餐厅，客房独立接待；在英语水平技能方面，能够熟练运用导游及酒店英语，掌握英文导游词；在职业素养方面，培养学生成熟的就业意识，做好学生到准职业人的转变过程。
俄语学院俄语学院培养具有扎实俄语语言基础，掌握俄罗斯政治、经济、社会文化、历史、地理及风土民情等各方面知识，能在外贸、文化、教育、旅游等部门从事翻译、教学、管理工作的复合型俄语人才。
3G软件学院北京八维3G软件学院是2011年新成立的年轻学院。集3G、互联网前沿技术于一身，发展势头迅猛。目前学院有资深讲师10名，均来自3G行业技术前沿，使学院的教学质量有了强有力的保障。
新研发的8.5课程体系，从基础知识讲起，深入浅出，循序渐进，适合于高中毕业以上层次的人学习。以当前非常火爆的手机安卓系统为依据而研发的，教学中以我们喜闻乐见的手机游戏和实用软件为案例，让同学们在轻松愉悦的氛围中学有所成。
8.5课程体系经过众多多年从事教学的资深专家的论证，结合本校学生实际情况而开发。本课程体系重视基础，首先会让学生接触一些稍微简单的HTML/CSS语言，掌握当今互联网的基本原理。接着学习c语言这个非常基本而又重要的编程语言，有了前面的基础，学生接受起来也不会很困难，同时又使学生掌握了编程的思想。接着就是java和android的学习，这是我们学习的重点，用大量的时间和大量的精彩案例，保证学生的学习效果。让学生在实际开发环境中得到锻炼和提高，使学生提早适应工作中会出现的各种问题。
学校地址
总校地址：北京市海淀区上地信息产业园 
交通路线：乘656路、362路、629路、509路车到软件园南站下车 
北京站到八维：在北京站坐地铁2号线到西直门换乘地铁13号线到西二旗站下车，乘坐509路或362路公交车到软件园南站下车。
北京南站到八维：在北京站坐地铁4号线到动物园换乘362路公交车到软件园南站下车。 
北京北站到八维：在北京北京坐地铁13号线到西二旗站下车，乘坐509路或362路公交车到软件园南站下车。 
北京东站到八维：在北京东站乘608路公交车到四惠桥换乘753路公交车到北辰桥西，再换乘656路公交车到软件园南站下车。 
北京西站到八维：在北京西站乘374路公交车到万寿寺换乘362路公交车到软件园南站下车。 
地理位置: