标题：合肥工业大学计算机与信息学院
学院简介
学院概述计算机与信息学院的前身是创建于1958年无线电工程系，1996年由原计算机与信息系、计算中心和微机所组成学院，更名为计算机与信息学院，在五十余年 的办学历程中，谋国家之强盛，求科学之进步，学院抓住不同历史阶段的机遇，不断焕发出新的生机，在教学科研、学科建设、培养人才方面保持了良好的发展态 势，形成了鲜明的办学特色，也充分展示了学院雄厚的学科发展之力。院系结构计算机与信息学院下设三个系：计算机科学与技术系、电子信息工程系、通信工程系；覆盖计算机科学与技术、信息与通信工程两个一级学科，下设九个研究所：计 算机应用技术研究所、计算机软件与理论研究所、计算机系统结构研究所、网络与信息安全研究所、分布式控制研究所、计算机基础教育研究所、信号与信息处理研 究所、电路与系统研究所、通信与信息系统研究所；二个中心：实验中心、教育部“安全关键工业测控工程技术研究中心”等机构。现有计算机科学与技术、信息安全、电子信息工程、通信工程、电子信息科学与技术、物联网工程6个本科专业；计算机科学与技术、信息与通信工程2个一级学科博士学位授权点；计算机科学与技术、信息与通信工程两个博士后流动站；计算机科学与技术、信息与通信工程2个一级学科硕士学位授权点及电路与系统二级学科硕士学位授权点；计算机应用技术、信号与信息处理、计算机软件与理论3个省级重点学科；计算机技术、软件工程、 电子与通信工程3个工程硕士授权领域；2个高校教师在职攻读硕士学位授权点；学院是中国仪器仪表学会微机应用学会以及安徽省高等学校计算机教育研究会的挂靠单位。教职工队伍学院现有教职工200人，其中专任教师155人、实验人员39人、管理人员8人；长江学者讲座教授1人；博士生导师11人、硕士生导师59人；教授16 人、副教授及相应职称77人。具有博士学位的教师48人、在职攻读博士学位的教师25人。在校学生目前学院每年在校学生近3000人，其中：全日制本科生2200 余人、硕士生600余人、博士生80余人，每年招收工程硕士、高校教师硕士学位进修班在职攻读硕士学位160余人。截止2009年7月已培养毕业本科生近 10000名，硕士1644名，博士85名。科研活动学院每年承担“973”、“863”国家自然科学基金等国家和省部级及面向国民经济主战场的科研课题几十项，年科研经费超过2000多万元，每年发表论文 300余篇，其中被SCI、EI收录60余篇。国内重要核心期刊论文70余篇。近年来，学院共获国家科技进步二等奖1项，安徽省科技进步一等奖3项，省部 级科技进步二、三等奖及其他奖项40多项。在分布式控制、智能信息处理、DSP技术及应用、数据挖掘与人工智能、计算机图形与可视化、计算机网络与信息安全、嵌入式系统SOC、信号检测与无损探伤等研究领域具有较强的科研实力。
学院目前拥有国家级有突出贡献的中青年专家，教育部长江学者讲座教授、国家“百千万工程”第一、二层次人选、中科院“百人计划”，江淮十大杰出青年、安徽 省五四青年奖章获得者、安徽省高校中青年学科带头人、安徽省高校中青年骨干教师、安徽省高校中青年创新团队等一批优秀中青年骨干力量、省级教学名师2人， 学院还拥有教育部高等学校教学指导委员会委员3人。
近年来，学院教师共承担省级以上教学研究、网络助学课件开发等课题33项，校级教研项目16项，其中参加国家高等教育重大教学改革项目1项，省级重点教研项目5项。50%以上的教师和教学管理人员参加了教研、教改项目的研究。学院教师和教学管理人员结合教学研究和教学改革的实践，积极撰写论文，共在各类期刊或教学研讨会议上发表论文21篇。 学院重视教材编写工作的组织和引导，鼓励具有丰富教学经验和较高教学水平的教师编写高水平教材。近三年来学院教师主编或参加编写的各类教材达50余种，其中列入国家规划或统编教材6部，由清华大学出版社、高等教育出版社、机械工业出版社、电子工业出版社、武汉理工大学出版社等国内知名出版社组织出版的系列教材17部。
学院学生代表队获全国及美国国际大学生数学建模一、二等奖20多项，DSP设计大赛一等奖，挑战杯二、三等奖多项，在全国大学生电子作品设计竞赛和亚太区程序设计竞赛中均取得了优异成绩。
计算机与信息学院将秉承“学院、荣誉、责任”的之学院精神，坚持以学科建设为龙头，以教学科研为两翼，以学生工作为中心，以行政实验为保障。加强内涵建设，凝炼办学特色，为实现高水平研究型学院的奋斗目标而不懈努力。[1]​
学院文化
计算机与信息学院文化是该群体在一定时期内形成的思想、理念、行为、风俗、习惯、代表人物，及由这个群体整体意识所辐射出来的一切活动。学院标志学院院徽是S、C、I字母经艺术夸张汇聚合成，整个图案含义有三：  学院院徽·是School of Computer and Information的首字母缩写，表示计算机与信息学院；
·艺术变形加光照效果之后的S和C呈现自然过渡状，既有孔雀回眸之美，又有协同凝聚之力，表现学院朝阳、活泼之学科特点；
·字母I着以红色居中而置，既有飘带醒目之形，又有火炬燃烧之象，表明学院教学科研事业红火，蒸蒸日上。学院精神  学院、荣誉、责任 （School Honor Duty）
一切有利于学院发展； 
一切为了学院的荣誉；
一切以学院工作为己任；学院理念以学科建设为龙头；
以教学科研为两翼； 
以人才培养为中心； 
以行政实验为保障； 
促进学院科学和谐发展，全面建设高水平研究型学院。学院发展两点： 一级学科博士授权点：计算机科学与技术；信息与通信工程； 
两站： 博士后流动站：计算机科学与技术；信息与通信工程； 
一中心：教育部安全关键工业测控技术工程中心学院教学-提倡课堂知识与学科文化并重；
-尊重学生评教信息；
-注重信息类大学生创新实践能力培养，彰显“工程基础厚，工作作风实、创业能力强”的工程应用型、创新型人才的培养目标，简称：“CSNEW模式”。
●恒（C=constant）:是指四年紧抓实践创新教育不断线；
●主（S=self-determination）: 是指学生自主学习，自主动地提高实践创新能力，自主管理创新基地，自主申 报创新基金等； 
●新（N=new）: 是指创新教学内容和方法，新的实验教学体系和综合实践教材； 
●早（E=early）: 是指学生对实践创新早认识、早引导、早接触； 
●广（W=wide）: 是指体学生受益面广，成果辐射面广。学院科研基础理论成果显著：针对工业安全需求，提炼出“安全关键”科学问题，提出了分布式离散事件控制系统的优化理论及描述方法；针对分布式环境下知识发现问题，提出了负关联规则挖掘方法和理论，突破了传统关联规则挖掘的局限性；针对网络共享和信息安全的需要，提出了De Bruijn序列生成算法与环上纠错码理论。智能计算理论与软件方向带头人发表Ⅰ区论文8篇，入选千人计划。针对多谱段（光、电、声等）、多模态（图像、视频、声强、音频、偏振光等）信号，开展理论、算法和仿真研究，在智能信息处理、分布式智能系统、光电信息处理、仿生视觉信息获取与处理、声全息等方面取得了较高显示度的成果，并在IEEE Transactions、Information Sciences等杂志和国际重要学术会议上发表了多篇高质量论文，出版多本专著（被他引千余次）。 
关键技术创新突出：本学科提出了基于连分式的自由曲线曲面的非线性建模体系，通过确定性决策与不确定性决策的集成方法来解决群决策中的不确定性问题，突破了矿井移动目标监控技术和工业铁路智能运输调度难题。从信号采集与处理方面研究信号传感、DSP等关键技术；从信息传输方面研究信息压缩与安全编码、高频功率放大等关键技术；从通信与信息系统方面，研究无线网络通信协议、分布式系统的自主通信技术，研发检测、测量、测试等系统，攻克了一批技术难题并填补了一些国内空白。获得发明专利8项，参与国家标准制定5项(已颁布2项)。
工程应用特色鲜明：研发了面向矿山、铁道、石化、国防安全等领域的分布式实时系统、嵌入式系统、通信系统、数据挖掘系统、可视化系统和高可靠性嵌入式安全装置，部分实现规模转化，其中安全关键工业监控领域于1996年获得国家科技奖之后，于2007年再次获得国家科技奖，市场占有率达70%。近5年来，本学科的工程科研经费逾4千万，转化产值超过7亿元。
经过30多年的发展，形成了理论与应用并举的之优势，彰显了“论文写在产品上、研究做在工程中、成果转化到企业里”之特色，成为我国计算机学科、信息与通信工程学科工程应用型人才培养和安徽省“产学研”合作的重要基地。学院学生学生质量是学校最好的学院之一，学生工作评比连续名列前茅，学生在科技创新与实践方面表现突出，每年获省部级以上各类竞赛奖项30余项，近年来，获得挑战杯获奖8项（国家级奖项3项，省级以上奖项6项）、ICPC（国际大学生程序设计竞赛）参加07年世界总决赛（获金奖2项，银奖4项，铜奖7项）、中国DSP大奖赛连续获得全国一等奖（获一等奖2项，创新奖1项）、机器人仿真足球队近年来稳居全国前3名（获一等奖6项，二等奖8项）、“飞思卡尔杯”全国大学生智能车竞赛全国总决赛（国家级奖项2项，省级以上奖项6项）、电子设计竞赛（国家级奖项5项，省级以上奖项36项），2009年、2010年学生辅导员分别入选全国优秀辅导员100强、50强。学院活动学术活动活跃：经过多年沉淀，逐步形成了“学术报告、学术交流、学术沙龙”三位一体的学术活动体系，学术报告是指国内外学者来我院进行题目和内容鲜明的专题活动，学术交流是指校内外学者顺访进行无主题的学术活动，而学术沙龙是指院内职工出去参加学术会议或工作调研之后的内部报告活动，2010年全院全年学术报告51场（海外31场），学术交流3场，学术沙龙4场，平均每周1.42场。学院欢迎海内外学者来访、交流。
业余活动丰富：学院定期、不定期地举行三八节踏青、党员清明扫墓、元旦迎新联欢、退休职工秋游、新退休职工座谈茶话会、资深教授春节拜访等活动。
历史延革
  系的沿革
现任领导
院 长： 刘晓平 教授 
总支书记： 蒋建国 教授 
副 院 长： 杨学志 教授 
副 院 长： 郑利平 副教授 
副 院 长： 何 平 
总支副书记： 何庆领 （兼副院长） 
院长助理： 夏娜 
院长助理： 王伟
学院团委书记： 郑召丽
专业设置
本科专业介绍物联网工程专业物联网工程专业是教育部为服务国家战略性新兴产业发展而开办的新型专业，覆盖计算机、控制、通信技术（3C技术）和电子、信息安全、系统工程等多个领域。合肥工业大学是全国首批获准开办物联网工程专业的三十所高校之一，该专业已被列为国家级特色专业，重点培养能够运用嵌入式智能技术、计算机和网络技术等，进行信息感知、无线传输、数据存储和处理及应用等方面知识能力的系统工程型和创新性高级工程技术人才。
主要课程：电路与电子技术、数字逻辑、数据结构与算法、操作系统、数据库原理、计算机网络、嵌入式系统、传感器及自动检测技术、RFID技术、无线传感器网络原理及应用、无线通信原理及应用、计算机控制技术、3S技术等。
本专业毕业生将掌握计算机软件和硬件、计算机网络、无线传感器网络、物联网应用系统设计等方面的知识能力，可从事计算机、网络、通信、控制等领域的科学研究，银行、通信、邮电、IT企业、政府机关、军事国防等行业或部门的嵌入式系统、物联网应用系统等方面的设计、开发、应用和管理工作，也可在高等院校从事相关的教学、科研等工作。
计算机科学与技术
计算机科学与技术已成为现代社会信息化发展的一门关键学科，并已渗透到管理和通信等各个学科领域、生产制造和银行邮电等各行各业、政府机关和高校院所等各个部门，为科学研究、生产与管理提供了强有力的支持。我校计算机专业是学校特色专业，具有雄厚的师资、学科和科研条件，长期的办学积淀形成了本专业软、硬件并重，面向计算机及网络系统的开发和应用，培养计算机科学技术与应用方面的工程应用型及应用研究型和创新型的高级工程技术人才的办学特色。
本专业是学校特色专业，现设有四个方向，即软件工程方向、分布式控制与嵌入式系统方向、动漫方向和网络工程方向。主要专业课程有：电路分析基础、电子技术、数字逻辑、数据结构、计算机组成原理、微机原理与汇编语言、编译原理、操作系统、数据库原理、计算机网络、软件工程、嵌入式系统、数字媒体技术等。本专业与金山软件公司和工大高科公司（年产值近2亿）等企事业建立了稳定的实习实训基地，为学生成才提供了良好的发展平台。
近年来，计算机科学与技术系累计完成省部级以上课题32项，各类横向项目70余项，获国家科技进步三等奖1项，省部级科技成果奖20余项，省级优秀教学成果奖4项。在学术刊物和学术会议上发表学术论文380余篇，出版专著6部，全国性统编教材9部，其它各类教材45部。目前，承担国家自然科学基金项目4项，教育部及安徽省级科研项目多项。
现有教师83人，其中博士生导师10名，教授14名，副教授28名，具有博士学位12人，博士后1人，具有硕士以上学位的教师占88%以上。
通过本专业的学习，使学生掌握计算机软件、硬件和计算机网络等方面的基础理论知识，具有将计算机应用于控制、管理、通信、辅助设计与制造、信息处理等领域的能力。本专业学生长期以来在各种各样的国际国内科技创新等能力竞赛，如全球ICPC程序设计大赛、全国智能车控制竞赛、全国“挑战杯”大学生创业竞赛等活动中取得了突出成绩，形成了鲜明的特色。本专业毕业生就业质量高，可从事计算机等领域的科学研究，银行、通信、邮电、IT企业、政府机关、军事国防等行业或部门的计算机软硬件及网络系统的设计、开发、应用和管理，也可在高等院校从事相关的教学和科研工作。
电子信息工程
本专业始于1958年建立的无线电技术专业，是合肥工业大学的特色专业，覆盖电子工程、信息工程、通信技术等多个领域，培养掌握电子电路、信号处理理论与技术、计算机技术，具有信息采集、传输、处理及应用、计算机应用等方面能力的高级工程技术人才。
现有教师32人，其中具有正高职称的教师5人，具有副高职称的教师15人，具有博士学位的教师10人，具有硕士学位的教师16人。博士生导师4人。
主要课程有：电路分析基础、电子线路系列课程、信号与系统、数字信号处理、电磁场与电磁波、微波技术基础、微机原理、单片机与嵌入式系统、程序设计系列课程、信息论与编码、通信原理、电子测量技术、电视原理等。通过本专业的学习，使学生掌握电子电路技术、通信技术、计算机测控技术和信息采集、传输、处理和应用等方面的专业知识，并具有较强的知识更新和工程实践能力。
本专业分为信号与信息处理、微波传输与射频识别、计算机测量与控制、网络与通信等方向。学生毕业后能从事电子技术、网络与通信、雷达、广播与电视、电子仪器与仪表等行业中电子系统、设备的研发、设计、制造工作及高等院校和研究所的教学、科研等工作。
通信工程 
通信工程专业是当今社会的热门专业之一。为了培养适应21世纪社会主义现代化建设需要、德智体全面发展、基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、富有创新精神通信工程专业的高级专门人才。在所设置的基础课、专业基础课、专业课、实验课、课程设计、生产实习及毕业设计选题等教学环节上，注重加强学生的基本素质，专业知识以及实际动手能力的培养。积极跟踪通信技术的最新发展动态，实时调整课程体系，保证“基础课精深，专业课宽新”的目标。
主要课程有：电路分析基础、电子线路系列课程、信号与系统、数字信号处理、电磁场与电磁波、微波技术基础、微机原理、单片机与嵌入式系统、要求掌握在较宽范围内适应于信息产业的、系统的、较为深厚的基础理论知识；掌握典型电子电路与系统的工作原理、设计与计算方法；掌握信号的产生、传输和处理技术及信息传输与处理的基本理论与方法；具有通信电路与系统的研究和开发能力；掌握计算机应用所必需的软、硬件知识；具有系统工程的初步知识和较强的科学实验、分析解决工程技术问题的能力；具有较强的自学能力和适应科技发展的应变能力和较强的外语阅读能力，一定的听、译、写作能力；具有初步的文献检索、情报信息方面的能力和初步的技术经济分析与评价、生产组织管理与协调能力。 
本专业培养的毕业生可从事于：1、 通信工程系统部件和设备的设计和制造；2、 信息采集、传输与处理方面的研究和开发；3、 通信网络的开发、维护与应用；4、 计算机网络的开发与计算机应用方面的工作。
电子信息科学与技术
电子信息科学与技术专业覆盖电子工程、微电子技术、信息处理、计算机应用等多个领域，培养掌握电子电路、信号处理理论与技术、计算机技术，具有信息采集、传输、处理及应用、计算机应用等方面能力的高级工程技术人才。
现有教师32人，其中具有正高职称的教师5人，具有副高职称的教师15人，具有博士学位的教师10人，具有硕士学位的教师16人。博士生导师4人。
主要课程有：电路分析基础、电子线路系列课程、计算机系列课程、信号与系统、数字信号处理、信息论与编码、通信原理、微电子概论、集成电路设计、智能信息处理等。通过本专业的学习，使学生掌握电子电路技术、集成电路设计技术和信息采集、传输、处理和应用等方面的专业知识，并具有较强的知识更新和科学研究能力。
本专业分为智能信息处理、数字信号处理集成电路设计、微波技术应用、嵌入式系统等方向。学生毕业后能从事信息采集、传输、处理等方面的研究和电子信息产品、系统的开发，数字信号处理集成电路的设计，计算机网络与计算机应用方面的工作，以及高等院校和研究所的教学、科研等工作。
信息安全
步入二十一世纪，我国的信息产业正以前所未有的速度发展，信息已成为整个社会的重要资源，计算机网络则成为信息传输的重要载体。然而网络和信息系统的安全隐患日渐突出，如高科技犯罪、泄密、黑客入侵、病毒侵扰等。因此，国家已将信息安全列为今后十年优先发展的领域。本专业是由计算机、电子信息等领域相互渗透而形成的一门新兴学科，该专业主要培养从事计算机网络、电子商务、电子政务等领域的信息安全高级专门人才。
本专业的主要专业课程有：电路分析基础、电子技术、计算机组成原理、数据结构、微机原理与汇编语言程序设计、数据库原理、计算机网络、网络程序设计、密码学概论、信息论与编码、网络安全概论和计算机安全等。本专业与金山软件公司和合肥工业大学网络中心等企事业单位或部门建立了稳定的实习实训基地，为学生成才提供了良好的发展平台。
近年来主持和参与科研项目有国家自然科学基金、安徽省自然科学基金、973前期项目子模块、广东省产学研究项目、国家创新基金项目、安徽省科技厅转移计划项目、地方与企业合作项目等多项。现有教授1人，副教授5人，硕导5人，博士2人，在读博士4人
通过本专业的学习和实践，毕业生可在银行、通信、邮电等企事业单位和政府机关及军事国防等部门从事计算机及相关信息领域的安全性分析、研究和设计以及计算机网络系统的设计、开发和管理等工作，也可在高等院校和科研部门从事相关的教学和研究工作。研究生专业介绍电路与系统
1．学科（专业）代码：080902 获得授权时间：1986年 
2．学科（专业）简介：
本学科在大规模集成电路设计与测试、通信电路与系统、网络理论及应用、信号检测系统等研究领域具有特色。近年来完成国际合作、国家级、省部级及各类横向课题共43项总经费近1000万元。获省部级科技奖励11项，发表论文400多篇，出版专著、教材6部。学术梯队有正高职5人，副高职10人。
3．主要研究方向：
大规模集成电路设计与测试；通信电路与系统；信号检测系统；网络理论及应用。
计算机科学与技术
本一级学科下设计算机系统结构（081201）、计算机软件与理论（081202）和计算机应用技术（081203）3个二级学科。本学科1978年开始招收和培养研究生，1981年获计算机应用技术硕士学位授予权，1986年获计算机应用技术博士学位授予权，1995年获计算机软件与理论硕士学位授予权，2006年获计算机科学与技术一级学科硕士学位授予权，2010年获计算机科学与技术一级学科博士学位授予权。计算机应用技术学科1987年被评为机械部重点学科，2001年被评为安徽省级重点学科。计算机软件与理论学科2008年被评为安徽省级重点学科。本学科在分布式控制技术、人工智能与模式识别、嵌入式系统与Soc、图形学与计算可视化、软件工程、网络工程、信息系统开发理论和方法及环境等方面具有较强的实力，在国内具有一定影响，在分布式控制和高可靠性系统方向上处于国内一流发展水平。近年来，已累计承担包括国家973、863和国家自然科学基金在内的省部级以上课题50余项，各类横向项目100余项，获省部级以上科技成果奖和省级优秀教学成果奖30余项，分别于1996年和2007年获国家科技进步奖三等奖和二等奖各1项。具有计算机应用技术博士授予权和计算机科学与技术博士后流动站。
主要研究方向：分布式控制技术；人工智能与模式识别；计算机网络与信息安全；软件工程与环境；计算机图形学与计算机辅助设计；嵌入式系统与Soc。
本专业硕士研究生具有较强的综合能力，可胜任计算机科学研究、高等院校和科研院所的教学、科研，计算机软硬件及网络系统设计开发和应用等方面的工作。
信息与通信工程
信息与通信工程一级学科下设通信与信息系统（081001）与信号与信息处理（081002）2个二级学科。本学科自1983年开始招收和培养研究生（信号、电路与系统专业），1986年获信号与信息处理硕士学位授予权，2003年获信号与信息处理博士学位授予权，2006年获信息与通信工程一级学科硕士学位授予权，2010年获信息与通信工程一级学科博士学位授予权。信号与信息处理学科2001年被评为安徽省级重点学科。本学科在数字图像分析与处理、信号检测与处理、多媒体信息传输与处理、智能信息处理、DSP技术及应用、数字通信技术等领域具有特色。近年来完成国际合作、国家级、省部级及各类横向课题共95项总经费近4000万元。获国家和省部级科技奖励12项，发表论文500多篇，出版专著、教材16部。
主要研究方向：数字图像分析与处理；信号检测与处理；多媒体信息传输与处理；智能信息处理；DSP技术及应用。
本专业硕士研究生具备独立从事科学研究和担负专门技术工作的能力，具有强烈的事业心和创新意识，能够从事通信、信息与电子系统的基本理论与技术的研究、开发和教学工作。
重点学科
计算机科学与技术1.所属一级学科名称：计算机科学与技术
学科、专业代码：081203
省重点学科批准时间: 2001年
2.学科、专业简介: 
本学科1981年获准硕士学位授权资格，1986年获准博士学位授权资格。本学科在人工智能与模式识别、计算机控制技术、网络与信息系统、计算机辅助设计与仿真技术、嵌入式系统与Soc、多媒体技术等方面有较强的研究实力，近年来完成国际合作、国家级、省部级及各类横向课题共136项总经费近4000万元。获国家科技进步三等奖1项，省部级科技奖励26项，发表论文500多篇，出版专著、教材37部。学术梯队有正高职20人，其中博士生导师9人，兼职博导2人，副高职38人。
3.研究方向：
a.人工智能与模式识别
b.智能控制技术
c.网络与分布式计算
d.计算机辅助设计与图形学
e.嵌入式系统的综合与测试
f.信息系统软件理论与环境信号与信息处理1．所属一级学科名称：信息与通信工程 
学科、专业代码：081002 
省重点学科批准时间: 2001年
2．学科、专业简介：
本学科1986年获准硕士学位授权资格，2003年获准博士学位授权资格。本学科主要研究信号与信息的获取、传输和处理的理论及应用。目前有博士生指导教师4位、教授8位，硕士生指导教师十余位。近年来承担国家自然科学基金、国际合作、863项目、军工项目、省部级项目以及企事业单位委托项目多项。
3．培养目标：
培养德智体全面发展的，具有宽厚坚实的信号与信息处理理论基础和系统深入的专业知识与实验技术，了解信号与信息处理发展的前沿和动态，能够适应我国经济、科技、教育发展需要，面向二十一世纪的从事通信与电子工程研究、开发和教学的高层次人才。能熟练掌握至少一门外语，能在本学科及相关学科领域独立从事创新性科学研究或高新技术工作，做出创造性成果。
4．研究方向(一般不多于5个)：
（1）智能信息处理；
（2）信号检测与信息处理；
（3）数字信号处理；
（4）雷达信号处理；
（5）仿生模式识别。
教育部工程研究中心
2006年，教育部科技司发文（教技函[2006]30号）对我校申报的两项教育部工程研究中心建设项目的可行性研究报告进行了批复，依托我校计算机与信息学科建设的“安全关键工业测控技术教育部工程研究中心”获得立项建设。 
2006年初，我校科研处接到教育部有关申报教育部工程研究中心建设项目的通知后，即积极组织有关单位进行了中心申报的准备工作，并于4月份完成了申报工作。6月份，教育部科技司在对我校报送的工程研究中心建设项目可行性研究报告进行资格审查的基础上，组织专家对资格审查合格的可行性研究报告进行了网上评审。根据专家评审意见，经教育部有关部门综合研究，最后同意我校申报的“安全关键工业测控技术教育部工程研究中心”建设项目立项。
“安全关键工业测控技术教育部工程研究中心”主要针对现代工业急需的安全关键器件和部件的生产现场自动化在线检测装备，开展机器视觉检测、智能无损检测及固体器件测试等相关测试技术、方法的研究和装备的开发；针对大型企业大区域作业场地及井下危险场所的人员安全与生产安全问题，开展安全关键性生产环境监控、设备监控、人员跟踪及生产过程监控等大区域分布式控制系统的研究与开发。工程中心在建设过程中，将围绕行业共性关键技术的研究开发和加快科技成果转化的宗旨，探索切实可行的运行机制和管理模式以及量化的考核目标，为经济建设和社会发展做出应有的贡献。
2010年12月29日，教育部科技司组织验收专家组来校，对安全关键工业测控技术教育部工程研究中心进行验收，在听取工作报告后，专家组对工程研究中心的基础研究基地、试验研究基地、产业化基地进行了实地考察，审阅了相关文档资料，并在工大高科公司会议室对工程中心的建设情况进行了质询，韩江洪副校长、刘晓平院长、工程中心常务副主任张建军教授、工程中心副主任蒋建国教授、鲁昌华教授和陆阳教授就专家的提问进行了解答和说明。经认真评议，专家组一致认为：合肥工业大学安全关键工业测控技术教育部工程研究中心紧密围绕建设目标，凝炼了分布式控制、可靠性安全性建模与分析、高速无损检测与安全参数评估等特色研究方向，建成了若干研发条件平台和产业化基地；承担并完成了一批国家、省部级及企事业单位委托的科研项目，获多项国家及省部级科技奖项，主持制定两项国家标准，获国家授权的知识产权几十余项；其中，一批具有自主知识产权的科技成果已产业化，经济效益和社会效益显著，具备了工程化验证和技术转移的能力，有力地支持了学校的建设和发展；建设期间，中心培养了一批博士、硕士研究生和各种高级生产技术人员，支撑和促进了依托单位相关学科的建设与发展，已成为我国安全关键工业测控技术领域人才培养的重要基地；工程中心人员结构合理，管理制度健全，已完成预期建设目标，达到了验收要求。​
本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。