标题：烹饪营养学
图书信息（一）
版权信息书 名: 烹饪营养学
  作　者：彭景
出版社： 中国纺织出版社
出版时间： 2008
ISBN: 9787506449762
开本： 16
定价: 29.80 元
内容简介《烹饪营养学》是所有从事烹饪营养教学与科研工作者的劳动结晶，突出了烹饪与营养教育专业的特色，体现了与时俱进的特点，并力求在科学性、规范性、先进性、系统性和适用性等方面达到一个新的高度。内容包括食物的消化吸收与排泄、人体需要的营养素、烹饪原料的营养价值、烹饪加工对原料营养价值的影响、烹饪营养与健康等。
图书目录绪言
第一章食物的消化吸收与排泄
第一节基本概念
第二节消化系统的组成与消化
第三节营养素的吸收
第四节代谢物质的排泄
总结
复习与思考
第二章人体需要的营养素
第一节蛋白质
第二节脂类
第三节碳水化合物
第四节能量
第五节矿物质
第六节维生素
第七节水
第八节植物化学物
总结
复习与思考
第三章烹饪原料的营养价值
第一节烹饪原料营养价值评价
第二节畜类原料及制品的营养价值
第三节禽类原料及制品的营养价值
第四节水产类原料及制品的营养价值
第五节蛋类原料及制品的营养价值
第六节乳类及乳制品的营养价值
第七节谷类原料及制品的营养价值
第八节豆类及豆制品的营养价值
第九节蔬菜、水果及制品的营养价值
第十节酒类的营养价值
第十一节食用油脂的营养价值
第十二节常用调味品的营养价值
第十三节食物原料新资源
总结
复习与思考
第四章烹饪加工对原料营养价值的影响
第一节营养素在烹饪过程中理化性质的改变
第二节烹饪原料的选择和搭配对食物营养价值的影响
第三节食品保藏对原料营养价值的影响
第四节烹饪方法对原料营养价值的影响
总结
复习与思考
第五章合理烹饪
第一节烹饪原料选择与搭配的原则
第二节选择合理的烹调方法
第三节合理的膳食制度
第四节食物的风味与营养价值
第五节进餐环境与食物的营养价值
总结
复习与思考
第六章烹饪营养与健康
第一节食物选择的影响因素
第二节膳食结构与健康
第三节食谱编制
总结
复习与思考
第七章特殊人群的营养需要
第一节孕妇的营养需要与膳食干预
第二节乳母的营养需要与膳食干预
第三节婴儿的营养需要与喂养
第四节幼儿的营养需要与膳食干预
第五节儿童的营养需要与膳食干预
第六节青少年的营养需要与膳食干预
第七节老年人的营养需要与膳食干预
总结
复习与思考
附录
参考文献
……
图书信息（二）
基本信息书名:烹饪营养学
图书编号:2393070 
出版社:中国轻工业 
定价:28.0 
ISBN:750195910 
作者:周旺 
版次: 1
开本:16开内容简介早在远古时期，人们对营养就有了认识和应用实践。食具药性，药可食用，食药合一，此谓“药食同源”。最早见于《后汉书·列女传》的“药膳”是医食合一的典型代表。随着社会的发展，人们对食物与健康的关系有了更多的总结，尤其是饮食养生的实践更加广泛和深入。如《周礼·天官》记载的“食医”，专门掌管天子的饮食调养，这大概是世界上最早的营养师了；战国至秦汉时期的《黄帝内经》提出“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充”，这是世界上最早的膳食平衡理论；唐代孙思邈的《备急千金要方》认为“安身之本，必资于食”，深刻地阐明了饮食与健康的关系；元代忽思慧的《饮膳正要》作为我国现存的第一部完整的饮食养生学专著，对食疗食谱、饮食制作、饮食宜忌、食疗食物等作有详细的论述等。这些都是我国传统饮食保健与饮食养生的典范，也是古代烹饪营养学的重要内容。
中国现代营养学融入了西方现代营养学、中华饮食养生学和传统烹饪学的精华内涵，突出人体新陈代谢规律、营养素的生理功能、营养素的代谢过程及相互关系、人体对营养素的生理需求等内容的研究。进入21世纪，随着生命科学、现代医疗保健学、食品科学的发展，及食源性健康与疾病问题的日益突出，人们开始重视不同区域、不同环境下各种人群的营养需求特性及其与健康和疾病的关系研究，并不断探索解决这些营养问题的有效措施。但食物烹饪作为营养问题中的一个重要环节，其与营养的内在深层关系往往被众多的研究者忽略了。人们普遍关注烹饪与营养健康的关系也只是近10年来的事。烹饪营养学作为一门新兴学科进入高校课堂时间不长，其有关食物原料的营养价值、烹饪加工对食物原料营养素的影响、合理膳食与健康、营养膳食设计与制作等主体内容，大部分是从现代医疗营养和烹饪工艺学中移植或嫁接而来。而在微观层面上，烹饪过程中复杂的物化及生物过程对营养素的影响规律、烹饪结果与人体消化吸收的关系、烹饪对食物营养素的有效利用和活性成分的有效保护等关键问题，一直未能进人重要的研究领域或至少目前没有取得任何突破，这是目前烹饪营养学的最大缺陷。图书目录第一章 绪论
一、营养学的基本概念
二、中国古代养生观与古典营养学
三、中国现代营养学的发展
四、中国国民营养现状
五、中国居民的营养问题
六、中国营养政策与营养行动
思考题
第二章 食物消化与吸收生理
第一节 食物消化与吸收的意义
第二节 食物的消化
一、消化系统的消化作用-
二、营养物质的消化
第三节 食物的吸收
一、吸收部位
二、食物的吸收
思考题
第三章 人体需要的营养素
第一节 营养与能量平衡
一、能量与能值
二、人体的能量消耗
三、能量的供给及食物来源
第二节 蛋白质
一、蛋白质的组成和分类
二、蛋白质对人体的生理功能
三、机体内的氮平衡 
四、食物蛋白质的营养评价
五、提高食物蛋白质营养价值的措施 
六、蛋白质的食物来源与供给量
第三节 脂类
一、脂类的种类
二、脂类的生理功能
三、脂肪的营养价值评价
四、膳食参考摄入量及食物来源
第四节 糖类
一、糖类的分类
二、糖类的生理功能
三、糖类膳食参考摄入量与食物来源 
第五节 维生素
一、维生素的特点及分类
二、脂溶性维生素
三、水溶性维生素
第六节 矿物质
一、概述
二、矿物质的功能
三、重要的矿物元素
第七节 水
一、水的代谢
二、生理功能
三、水的需要量
第八节 各种营养素之间的相互关系
一、产能营养素之间的相互关系
二、微量营养素之间的关系
三、其他营养素之间的关系
思考题
第四章 饮食营养与健康
第一节 营养与免疫功能
一、人体免疫系统的概念与功能
二、营养素与免疫
三、与免疫能力相关的食品活性物质 
第二节 人体对食物的选择性和影响因素
……
第五章 食物原料的营养价值
第六章 烹饪对营养价值的影响
第七章 合理膳食与营养
第八章 药膳与食疗
附录
参考文献[1]﻿
培养目标
本专业培养具有熟练的烹饪工艺实践技艺、宽厚的烹饪科学理论以及相应的餐饮管理知识与营销业务能力的高级职业技术人才。能从事大、中型饭店及集团餐饮部门的技术及管理工作，也可在中、高等烹饪学校或相关科研部门从事教学、科研工作。
培养规格
1. 系统地掌握烹饪科学理论，具有熟练的烹饪工艺技能，具备一定的餐饮管理知识。毕业时，本专业毕业生能综合运用所学的基本理论与实践技能，达到中级及以上烹调师水平，取得中级及以上烹调师职业资格证书。学生在校期间还可根据需要获得餐饮业职业经理人、营养配餐师、调酒师、面点师和西餐烹调师等多项职业资格证书。  
2. 重视英语的读、写、听、说能力培养，要求能借助工具书阅读本专业的外文书刊，并具有一定专业英语会话能力，毕业时达到学校要求的英语水平。  
3. 具有一定的计算机应用能力。有独立获取知识和信息的能力，了解本学科的发展趋势。  
4. 采用分模块培养方式，通过两年的专业基础学习后，学生可根据自己的兴趣爱好选择适应自己的专业方向，一经选定后，必须在该模块中修满规定的学分数，方可选择其他模块的课程。毕业时，分别获得中级中式烹调师、餐饮业职业经理人、面点师和西餐烹调师等职业资格证书。  
5. 掌握科学锻炼身体的基本技能与知识，养成自觉锻炼身体的习惯，在校期间应达到国家规定的大学生体育合格标准，具有健康的体魄。
主干学科
烹调工艺学、烹饪营养学、现代厨房管理
主干课程
烹饪原料学、食品卫生与安全、烹饪营养学、中国饮食保健学、烹调工艺学、面点工艺学、江苏名点、江苏名菜、中国名菜、管理学原理、餐饮管理与实务。[2]