标题：陈越
北宋人物
[公元九七三年至一零一二年]字损之。开封尉氏人。生于宋太祖开宝六年，卒于真宗大中祥符五年，年四十岁。少好学，尤精历代史。善属文，辞气俊拔。咸平中，（公元一零零一年）诏举贤良，策入第四等。起家将作监丞，通判舒州。历迁著作佐郎，直史馆。预修册府元龟，与陈从易、刘筠尤为勤职，擢右正言。越性耿概任气，家徒四壁，不以屑意。以嗜酒，疾卒。越为西昆体诗人之一。他的作品，见于西昆酬唱集中。
当代画家
陈越，中国著名国画名家，国家一级画师，山东成武人。
1936年10月生，1959年毕业于北京林业大学园林系。大学时为院美工作组组长，参加过全国青年美展，拜见过齐白石。原河南鸡公山风景区管理局副局长，总工程师，并兼建设部中国风景名胜学术委员会秘书长，在全国很多地方主持召开风景名胜学术会议，并主办“中国风景名胜讯息”报。
现为中国画家协会理事、中国齐白石艺术研究会理事，中国娄师白艺术研究会理事，中华两岸文艺协进会名誉顾问，中国国家书画院副院长，中国诗书画出版社社长，英格兰皇家艺术基金会永久学术顾问，世界教科文卫组织艺术委员会执行委员，台北故宫书画院名誉院长，《文化人物》杂志社荣誉主席等。
作品先后获取当代中国画家与收藏交流展银奖、相约香港中国书画展金奖、兰馨杯大展一等奖、纪念周恩来诞辰110周年金奖、迎奥运献爱心书画艺术展二等奖、2000年中国名家书画展精品奖、2001年中国博览会精品奖（并被北京东方阁美术馆收藏）、新世纪之光——当代诗书画大奖赛精品奖、当代中国实力派书画家交流展银奖、第一届兰馨杯中国书画家作品大奖赛一等奖、第四届当代中国山水画展创作奖（在中国美术馆展出）等。作品曾入展首届国际书画艺术大展，并被敦煌美术馆收藏。
此外，许多作品曾被中国收藏家协会、北京东方阁美术馆、广州图书馆、国家知识产权局等组织收藏，并有作品在日本、新加坡、泰国、马来西亚等国家展出。
作品曾被中国书画收藏名典、中国人才书画展精品集、中国书画作品收藏宝典、中国民族艺术年鉴、纪念周恩来诞辰110周年作品集等书画作品集收编。
《中国书画报》、《中国商报》等许多报刊对其艺术成就作过报道。
重点研究齐派艺术，学习采纳众家之长，结合自己对生活的观察、对艺术的理解，形成自己的风格，用墨滋润淋漓。其章法多是信手拈来，随意而成，极为简括大气，为业内人士认可、群众喜爱。以大写意花鸟为主，笔下的虾、蟹、鱼、虫、雏鸡、松鼠等尤为生动可爱。
白城市政府官员
陈越，男，汉族，1954年生人，中共党员，研究生学历。1970年11月至1979年10月，在沈阳军区守  备三师服役，历任战士、班长、书记、组织干事；1979年10月至1991年8月任白城军分区政治部宣传干事、常委秘书、干部科副科长、团政治处主任、预备役师政治部宣传科长；1991年8月至1998年4月任白城市政府办公室副主任；1998年4月至2001年10月任白城市政府副秘书长、办公室主任、党委书记；1999年2月至2000年5月，任白城市洮北区委副书记；2001年10月至2004年3月，任白城市政府秘书长、办公室主任、党委书记；2004年3月至现在任白城市政府市长助理、党组成员。
上海市高级教师
简介1968年出生，大学本科学历，中共党员，中学计算机高级教师， 上海人，1990年毕业于上海师范大学物理系，1996年参加华东师范大学硕士课程班（计算机方向）学习。现任上海市第六十中学校长助理兼科研室主任、现代教育技术中心主任。主要工作经历近几年来，从事信息技术与课程的整合实践和研究，主持开发了国内第一家研究性学习平台《研究型课程学习支持网》，在学校中应用取得了圆满的教学效果，获得了专家和领导的好评，2001年，该网站获教育部第五届多媒体教育软件大奖赛一等奖第一名。
积极推进信息技术在高中各学科教学中的运用，指导学校中许多学科教师建立了适合高中学生学习的主题网站，如语文“走进苏轼”、生物“生命科学遗传”“营养与食品卫生”、地理“全球环境危机”、音乐“高中音乐欣赏”、美术“高中美术欣赏”、劳技“设计与加工”等学习网站。并在全体教师中普及基于“网络的研究性学习”的教学方法，每位教师都在本学科尝试进行WebQuest教学实践。
组织信息技术中心的老师，自主开发了部分基础资源库，如“视音频点播系统”、“数字图书系统”。同时，动员全校各学科的教师共同参与学科教学资源的建设工作，对现有的教学资源按上海的教材安排进行了分类、甄别，建成了数学、物理、化学、生物、地理、历史等学科的教学资源库，为学科教学提供了资源保障。
积极引导学科教师开发建设网络拓展课程，组织部分学科教师利用网络开台，开设有信息技术特点、充分利用网络资源的拓展课程，如“物理学史”、“物理实验指导”、“化学实验拓展”、“走遍美国中级英语”、“高中英语语法学习”、“多媒体设计”、“程序设计提高”、“历史上的今天”、“生命科学进阶”、“地理拓展”等网络课程，进一步拓宽了学生进行拓展课程学习的选择面和学习时间、空间。主要业绩开发的多个网站获得全国和市、区的大奖，如：
《研究型课程学习支持网》获2001年教育部组织的第五届全国教育软件大奖赛基础组一等奖第一名。
《研究型课程学习支持网》和《六十中学教育资源库》被上海市教委评为2001年上海市教育特色网站。
《单元课程支持网》和《六十中学网站》分别获得2000年上海市第二届中小学电脑应用成果展两项一等奖。
《六十中学教育资源库》获2002年闸北杯中小学教育软件大奖赛特等奖。
还获得了多项市、区荣誉称号，如：
2003年被评为上海市三学状元；
2003年被评为闸北区优秀青年人才；
2002年被评为上海市第五届教育科研先进个人；
2001年被评为闸北区教育局第七届教育科研先进个人；
2001年被评为上海市优秀园丁；
1996年获闸北区教育系统“三学状元”称号；
1996年获闸北区“三学”明星称号；
1994年获闸北区新长征突击手“优秀团员”称号。
2000年7月参加市教委组织的“Intel未来教育”师资培训班学习，获“Intel未来教育”主讲教师资格，并被评为上海市优秀主讲教师。其设计的教案《计算机硬件测评》被收入“Intel未来教育”教材光盘，并被评为“2000年Intel未来教育全国优秀教案”。
1997年被闸北区教育局认定为“计算机学科骨干教师”，2002年被闸北区教育局认定为“闸北区中小学信息技术一级津贴”，2003年被评为闸北区高中学科名师。主要论著近几年来，有多篇学科论文发表并收入有关专著。如：
《一般中学校园网组建方案探讨》刊于《计算机教与学》1999年第二期；
《上海计算机新教材的机房软硬件配置策略》刊于《计算机教与学》2000年第一期；
《校园网在研究型课程中的应用实践与研究》刊于《计算机教与学》2001年第一期；
《操作系统教学指导》刊于《计算机教学》2001年第四期；
《发现教学法的原理与中学计算机教学实践》刊于《网络科技时代》2001年第七期；
《校园网在研究性学习课程中的实践》刊于教育部《人民教育》2001年第八期；
《Windows 98应用程序的启动和退出》刊于教育部《网络科技时代》2001年第九期；
《设置网络驱动器》刊于《网络科技杂志》2001年第12期
《高中信息科技学科研究性课程初探》刊于《学生计算机世界》2001/12/10第557期；
《计算机在中学的应用与实践》刊于《学生计算机世界》2001/12/17，24，第559期；
《中小学自建校园网资源库的探讨》刊于信息产业部《少年电脑报》2001年第50期；
《“计算机系统组成”的教学设计》刊于《网络科技时代》2002年第5期；
《流媒体的制作》刊于《上海电教》2002年第6期；
《高中信息技术研究性学习案例》刊于《中小学信息技术教育》2002年7-8合刊。
参与编写的教材、教参和书籍
《高中信息技术教学参考》，华东师大出版社，2001年；
《初中信息技术教学参考》，华东师大出版社，2001年；
《小学生电脑实践丛书“网上冲浪”》，电子工业出版社，2001年；
《信息技术教材》初中、高中版，山东泰山出版社，2001年；
《信息技术教材》小学、初中教参，山东泰山出版社，2002年；
《小学信息技术教材》，山东泰山出版社，2002年；
《高中信息科技》华东师范大学2002年版光盘资料。
浙江大学计算机学院、软件学院副院长
一、基本情况陈越 女，1967年生于北京，1990年毕业于北京大学数学系，同年8月考入美国康涅狄格大学研究生院，1992年获数学硕士学位，1996年获数学博士学位。1996年底回国，进入浙江大学数学系任教。1999年转入浙江大学计算机系，2003年晋升为教授。自1991年至今，先后在美国康涅狄格大学数学系、浙江大学数学系、浙江大学计算机学院和软件学院主讲课程15门，指导学生近5000人次，教学评估中32门次课程成绩优秀。
先后主持过国家自然科学基金青年基金和面上基金项目、教育部优秀青年教师基金项目、与国内外企业合作项目等7项，发表学术论文14篇（2篇被SCI收录，1篇被EI收录），并著有教材和译著3部。
教学经历：自1991年至今，先后在美国康涅狄格大学数学系、浙江大学数学系、浙江大学计算机学院和软件学院主讲课程15门，指导学生近4000人次，教学评估自1999年来保持成绩优秀。
为浙江大学“985工程”一期40万元、二期25万元重点建设项目“软件与网络学生创新实践开放中心”负责人之一。自2000年来执教ACM国际大学生程序设计竞赛浙大代表队，带领浙江大学ACM代表队参加国际大学生程序设计竞赛，并取得辉煌的战绩。
曾获得03-04年度浙江省高校“三育人”先进个人及2005年浙江省高等教育教学成果一等奖（排名3/5）等多项奖励。
陈越出生书香门第，父母都是大学教师，外公曾任中国青年出版社副总编辑。二、主要研究领域现在主要研究方向为CAD&CG、软件工程、曲面重构、曲面造型、微分方程的数值计算方法、数据结构和算法等
近五年来主持的教学研究课题和承担的实践性学科
内容届数学生总人数大学生程序设计竞赛（校、省、亚洲）8参与者数千毕业论文指导866硕士生论文指导810教学研究课题课题名称年限来源软件工程考试改革04-05浙江大学软件工程双语教学改革04-05浙江大学软件工程校级精品课程2005浙江大学软件工程专业主干课程与教学管理平台建设06-07浙江大学教育部高等教育司2007年度双语教学示范课程《数据结构与算法分析》08-11教育部三、主要学术成果作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文 
[1] “软件工程基础”课程教学改革中的三个互动，陈越，杨小虎，林怀忠，张引，尹建伟，全国高校软件工程专业教育年会论文集（2007），高等教育出版社，p.42-46. ISBN: 978-7-04-023225-7，2008年3月
[2] “数据结构”综合性课程设计教学探索与实践，陈越，何钦铭，冯雁，计算机教育，2008年4月第8期，总第68期，2008年4月
[3]《软件工程·实践者之路》：实用主义的典范，陈越，教材周刊（CN11-0265）第47期第5版，2004年11月12日
除第一作者论文外，还有以下教学改革相关论文及教材：
[1] 软件学院中“软件工程基础”课程教学改革的探索与实践，林怀忠、杨小虎、陈越，计算机教育，2007年4月第8期，总第44期，2007-4
[2] 软件工程课程实践中激励机制的探索，张引、杨小虎、陈越，计算机教育，2007年5月第9期，总第45期，2007-5
[3] 快乐竞赛激发自主学习 -- 论大学生程序设计综合能力在竞赛中的培养与提高，王灿、翁恺、陈越，高校计算机教学与研究（第一辑），科学出版社，2007-10
[4] 以大量的程序阅读和编程练习来强化程序设计语言学习的探索，翁恺、孙文礼、陈越，高校计算机教学与研究（第一辑），科学出版社，2007-10
[5] 软件工程课程设计，杨小虎、陈越、林怀忠、尹建伟、徐莹，浙江大学出版社，2007-8
[6] 数据结构课程设计，何钦铭、冯雁、陈越，浙江大学出版社，2007-8
[7] 数据结构与算法分析——C语言描述（英文版·第2版），M.A.Weiss、陈越（改编），人民邮电出版社·Pearson Addison Wesley，2005-8
[8] 数据结构与算法分析，魏宝刚、陈越、王申康，浙江大学出版社，2004-8
[9] 数值方法，金一庆、陈越，机械工业出版社，2000-2四、获得的相关奖励教学奖励：
奖励名称 奖励等级授予单位时间排名《软件工程》、《数据结构》、《数值分析》浙江大学2006年度优质课程校级优质课程浙江大学20061《软件工程》2005年校精品课程校级精品课程浙江大学20051培养和提高大学生程序设计能力的研究与实践省一等浙江省教育厅20053个人奖励：
·2007年获“浙江省高等学校教坛新秀”；
·2006年获“宝钢优秀教师奖”；
·03-04年度被评为浙江省高校“三育人”先进个人；
·2004年被评为浙江大学教书育人标兵。五、学术研究1．近五年来承担的学术研究课题课题名称来源年限及经费本人所起作用软件产品线工程配置模型与问题求解研究863计划探索课题2007.1-2008.12（100万）负责人基于多幅图象的Visual Hull重构及表面属性建模算法研究国家自然科学基金面上基金04.1-06.12（23万）负责人基于图像的三维真实感模型重构软件及其应用宁波市科技局04.1–05.12（15万）负责人2．近五年来在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（1）陈越，余峰。从二维系列摄影图片提取剪影重构三维实体的光线跟踪算法。中国图象图形学报，第7卷（A版） 第8期，p.806-813，2002-8
（2）陈越，杨文娴，王光宇。从二维图片重构凸单连通三维实体的快速算法。浙江大学学报（工学版）第36卷第5期 p.526-530，2002-9
（3）陈越，裴玉茹。基于照片序列快速三维表面网模型的生成算法。浙江大学学报（工学版）第37卷第5期 p.537-542,2003-10
（4）Zhiqiang Wu,Yue Chen. Algorithms for local concave surface recovery from visual hull models. Proceedings of SPIE - The International Society for Optical Engineering,v 5286,n 1,2003,p 216-219,2003-8
（5）余峰， 陈越。一种可视外壳的快速拓扑生成算法。中国图象图形学报，第9卷（A版） 第5期 p.604-610,2004-5六、相关事迹求学之路，曲折攀登
陈越出生在一个书香门第，父母都是大学教师，外公曾任中国青年出版社副总编辑。她从小跟随外公外婆长大，外婆的要求很严厉。陈越印象很深的一件事是，有一次，在读小学的她以语文100分、算术98分的考试成绩取得了全班第一名，兴致勃勃地回家，把这一好消息告诉外婆，外婆却问她，那2分是怎么丢的。陈越认识到，拿了全班第一一点用处都没有，完美才是追求的目标。
此后，从小学到中学，力求完美的陈越不仅在学习成绩上要求尽善尽美，还参加各种活动，担任班干部，组织协调等各项能力都得到锻炼。
进入北京大学，很快被新鲜的大学生活所吸引，陈越曾经一度非常放松，大一前半学期早晨前两节课几乎没去上过，贪玩到作业也不做，结果期中考试就“挂”得一塌糊涂。猛然觉醒的陈越奋力追赶，终于还能够逐步赶上。所以当教师后，她总鼓励成绩不太好的学生：“不用灰心，看看我你就知道了，还是赶得上来的，只要你有这个决心——当然，你要比别人付出多十倍的辛苦。”
陈越1990年大学毕业，那年无论是重点大学还是非重点大学，研究生录取都实行保送政策，每个班级10%的保送比率，而陈越所在的班级只有11个同学，不是第一名就肯定没戏。陈越最后选择出国留学。
“当时申请的程序还是很麻烦的，不像现在就是在网上填个表，然后E-mail过去，那时哪有这些！我从亲戚家借了一台打字机，所有信都是自己啪嗒啪嗒一封封打出来的。我一共申请了8所学校，拿到了3份录取通知，然后选了一所条件最好的。可能也是数学系学生的特点，那时我英语考得很差，以那样的成绩能出去已经很幸运，要到现在是不可能的。” 
想起这段经历，陈越觉得“蛮有意思”：“我当时的导师是怎么看中我的呢？就因为我的GRE成绩非常‘诡异’。GRE成绩包括三部分，每部分800分，满分2400分。我当时数学和逻辑分析部分都考得很高，分别有770分、760分，当年逻辑分析中国学生能考600分就很不简单了；但我的单词部分只考了300分，比我考得差的学生只有7%！看到成绩单郁闷得要吐血。但同时我还考了一个数学专业的GRE，在所有考生中排前百分之十几。我导师看了这个成绩觉得很惊讶，认为这个学生专业能力还行，就是英语差一点，再加上北大的牌子不错，权衡一下就要了。”
闯荡异域，勇出洋相
“就英语差一点”的陈越在美国遇到了语言障碍，但她不怕出洋相，总是尽可能地跟人交流，进步比一些英语成绩好的中国学生反而更快。
陈越的导师对学生很关心，曾经在感恩节时一个一个邀请外国留学生到家里过节、吃火鸡，很多学生答应得好好的，但也许是考虑到自己的语言能力问题，最后居然都不去，只有陈越一个人去了。其实，陈越决定去导师家心里也挣扎了好半天，初到美国，她连该怎么着装打扮、带什么礼物适合这样的场合都不懂，更不用说语言方面的障碍，此举纯属“冒险”。不过她凭了“没心没肺”大大咧咧的性格，就拎了一瓶酒去赴导师的家宴。导师笑着说：“冒险又怎样？我们不是聊得挺好的嘛！”
除了语言障碍，陈越在美国的学习一开始还是不顺：“我有点太贪心了，什么都想学。”美国的课时和中国完全不是一个概念，老师建议学生一个学期修两门课，最多3门。但陈越在中国可是一年要修三十几个学分，一学期只上两三门课怎么够？所以她第一学期就修4门课，结果大感吃不消，有些学科就拿不到A。对于中国学生来说，拿不到全A就觉得挺郁闷，但是那些美国学生拿到C都会高兴得跳起来，这令陈越感叹，美国学生就是那么容易快乐。
更大的困难来自博士论文课题的研究。题目当然是以前从来没有人做过的，和所有数学系学生一样，陈越的课题也是证明一系列定理。她有时走入死胡同，几个月一点进展都没有，觉得非常苦恼，现在回头去看，她的乐观使她只记得研究过程中的快乐与成就感：“我觉得我肯定得做出来，不可能半途而废，最后就真做出来了。”
任职浙大，快乐教学
“人生的路有时候不由自主，就像我以前不很喜欢出国但最终出去了一样，来浙大工作也是没有想到的。”
陈越介绍，她在美国拿到数学博士学位后，由于对计算机非常感兴趣，又申请攻读计算机博士，也联系到了合适并愿意资助的导师。但由于在国外待了6年，她想回国探亲一次再回去继续学习。然而，这次去美国的签证却没通过，签证官说：你已经拿到一个博士学位，不用再回去读了！
1996年10月，浙江大学“收留”了一下子成为“无业游民”的陈越。但由于不属人才引进，陈越没有享受到任何优惠政策，只有从零做起。
陈越在美国大学的数学系读博士的时候，为了挣钱糊口，也去给学生上课，做助教，从习题课一直上到大课。她以北大数学系的风格，教授数学基础相对弱很多的、非数学专业的美国学生，开始使得学生们很不习惯，她也很不习惯。经过有经验的同事的指点以及5年的磨合，她才渐渐适应了美国的教学风格，但仍然不认为自己适合做一名学生欢迎的老师。
回国后，陈越自己也没有料到，她的教学风格会如此受到国内学生的欢迎，而教“聪明学生”的确是一件开心的事情，这样，她慢慢喜欢上了教学。
经过留学，陈越的教学风格也打上了美式烙印。“我希望我的课堂上时不时会有一点笑声。我努力的目标是，不管我讲的内容在别人眼里多么枯燥，也要通过讲解的环环相扣让听众觉得饶有兴趣。严谨如数学课，一样可以讲得很‘好玩’。”
当不得不证明一个很复杂的定理的时候，陈越会对学生说：“今天下午是一个很有挑战性的下午，严重杀伤你们的脑细胞。你们跟不跟得上，我们一起来做做看。”这样充分调动学生的情绪，让他们在课堂上变得兴奋起来。而她设计的一系列教学环节，都使得学生感觉上她的课是一种愉快而充满挑战的经历，可以不断从中获得充实感和成就感，继而激发进一步自主钻研的兴趣。
工作之余，陈越经常光顾学校的“飘渺水云间”（亦简称“88”）BBS和“CC98”论坛，那都是学生们交流很活跃的网络平台。陈越总是很有兴趣上网跟学生讨论教学问题、答疑解惑，当然还少不了胡侃、灌水、开玩笑。有时还会换几个ID上去，以普通网友的身份参与讨论。“因为以老师的身份上去的话，学生们会让着我，不敢跟我争。穿件马甲就不一样了，大家公平地就某个热点问题争个高低曲直，也蛮好玩的。”
陈越说：“我始终把自己看作学生的同级，基本上怎么对我的同事，就怎么对待学生。由于没有居高临下的态度，我跟学生的关系就是平等的朋友，他们有什么话都愿意跟我说。”
陈越总是强调古人的一句名言：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”——“乐学”是治学的最高境界，她希望通过自己的努力，可以帮助学生找回最原始的求知欲望，体会学习的最原始乐趣。同样的，一个人做自己喜欢的事情才会无论付出多少都不觉得辛苦，所以她说：“乐行者无疆。”
西北农林科技大学农学院副教授
一、基本情况陈越，男，1969年9月出生，学士，副教授。陕西省科技入户专家团成员，第四届陕西青年科技奖获得者。二、研究领域或方向一直从事作物遗传育种研究。主要研究方向是薯类作物栽培生理研究，薯类作物育种及遗传研究，薯类作物加工及脱毒技术研究等。三、工作学习简历1、学习简历
1989年9月－1993年7月：西北农业大学农学系，大学本科，获农学学士学位。
2、工作简历
1993年7月－1995年7月：西北农业大学农学系，担任学生政治辅导员；
1995年7月－1996年12月：西北农业大学农学系，担任农学系办公室秘书（科级）；
1996年12月至今：西北农林科技大学农学院，在农学院育种教研室从事教学科研工作。四、学术及科研成果先后主持和参加国家863子课题项目、陕西省科技攻关项目、陕西省重点农业推广项目等科研项目12项，其中主持6项。在《西北农林科技大学学报》、《干旱地区农业研究》、《作物杂志》、《中国农学通报》等刊物上发表论文11篇，参编《旱地农业节水技术》、《黑水稻种植与加工利用》两部著作，参编国家十五规划教材《种子生产与经营管理学》教材一部。2000年一项成果获杨凌示范区科技进步一等奖；2001年该成果获陕西省科技进步二等奖（第一名）；2003年一项教学成果获西北农林科技大学教学成果一等奖。
中国机协粉末冶金专业协会秘书长
女，1942年10月生，哈尔滨工业大学毕业，高级工程师，曾就职于榆次液压件厂、原机械工业部基础件工业局、中国机械基础件成都技术公司，现任中国机协粉末冶金专业协会秘书长。
历史人物
前501年~前479年 在位23年，《汉书》作陈缗公，即妫越，为春秋诸侯国陈国最后一任君主，他为陈怀公儿子，承袭陈怀公担任该国君主，在位期间为前501年—前478年，共在位24年。《史记》年表误作在位23年。
年表
愍公六年（前496年），孔子来到陈国。吴王夫差伐陈，夺取三邑后离开。
十三年（前489年），吴国两次伐陈，陈国向楚国告急，楚国派兵来救，与吴军大战于城父，吴军撤退。这一年，楚昭王卒于城父。
十五年（前487年），宋国消灭曹国。
十六年（前486年），吴国伐齐，在艾陵被齐军打败，吴国派使者召陈愍公。愍公害怕，前往吴国。楚国伐陈。
二十一年（前480年），齐国田恒弑君齐简公。
二十三年（前479年），楚国的白公胜杀令尹子西、子綦，袭击楚惠王。叶公攻败白公胜，白公胜自杀，楚惠王复位。这一年，孔子去世。
二十四年（前478年），夏季七月，楚国派兵北伐，杀死陈愍公，消灭了陈国。
前任：
陈怀公
春秋陈国君主春秋陈国君主在位期间前501年—前478年，共在位24年|
在位期间前501年—前478年，共在位24年继任：
无，陈愍公为末任君主.
司马迁，《史记．陈世家》，1968年，台北，鼎文书局 
左丘明，《左传》，2000年，台北，三民书局
当代玉雕大师
陈越，男，天津市玉雕大师，天津市宝玉石协会会员。以玉雕人物创作闻名。1976年毕业于天津美校，从事玉雕创作30年。所设计、创作的作品多次获奖，并于国外展出。
早年在天津特种工艺品厂任玉雕人物设计一职。所做作品水胆玛瑙“笑盼福音”获1982年中国工艺美术百花奖创作设计二等奖。1984年，由单位选派，应邀赴澳大利亚推广中国传统玉雕文化艺术。改革开放后，曾被深圳、天津的多家珠宝公司聘为艺术总监。2009年，在天津创立“陈越玉雕工作室”，为推广天津玉雕文化努力不懈。    
小演员
个人档案姓名：陈越  错爱一生出生日期：1992.03.09
星座：双鱼座
籍贯：上海
大学：华东政法大学2010级
高中就读：上海市第二中学主要作品《贝加的樱桃班》饰演 珠珠
《上海沧桑》
《世纪人生》
《天骄》饰演 白灵
《错爱一生》饰演陈想南
《叫一声妈妈》饰演 简小单
著名音乐人
人物档案  陈越，著名词曲作家，音乐制作人。近年来先后为全国一百二十多座城市和旅游景区创作了大量的城市音乐作品，擅长用音乐为各大城市挖掘亮点、塑造灵魂并缔造经典的城市传说，达到了“跳出广告外，又在广告中”的独特艺术效果，被誉为中国城市音乐创作第一圣手、中国“音乐扶贫”的先行者、中国音乐拍卖第一人。九十年代初曾一度成为全国流行音乐的领跑者。但因其行事为人不喜张扬的性格，多年来外界很少有人了解他。
多年来，陈越先生在音乐创作上成绩斐然。他创作的《薪火千年》和《为北京喝彩》二首作品从全世界征集的几千首作品中脱颖而出，成功入选年度10首奥运歌曲，一人独中二首，备受瞩目。《薪火千年》和《为北京喝彩》被国内众多演艺界明星及众多奥运冠军传唱。他在探险途中创作的歌曲《在路上》成为国内外众多户外旅游爱好者的至爱，一句“死也要死在幸福的路上”广为流传，成为全国越野、探险、徒步者内心深处的精神圣经。从1996年开始，陈越先生每年会带队组建中港台文化、演艺界的明星，深入西部边远地区举办“爱在路上”慈善救助活动。2010年，应世博会组委会邀请，陈越先生创作的世博会主题歌曲《晚风吹过黄浦江》成为第一首世博MV音乐作品。
陈越在佛教音乐通俗化、流行化上做了大量的创新，通过歌曲创作、音乐制作、MTV拍摄、现场演唱会，全方位传播、推广全新理念的新世纪佛教音乐，于2006在武汉举办十万观众同声唱诵的《把心交给中国》新佛乐音乐盛典，成为中国新佛乐里程碑式的开创者。
陈越多次担任中央电视台大型晚会的总导演和音乐总监，是大型音乐品牌《唱游中国》和《母亲中国》的创办者和总制作人。国内首家专业打造城市形象的工作室《城市传说》的总策划。
2010年，应全国妇联中国妇女发展基金会之邀，陈越先生为“母亲水窖”量身创作出了两首主题歌曲----《天问》和《最后一滴水》。《天问》歌词大气磅礴，旋律荡气回肠，用“问苍天”和俯瞰的角度突显出大地母亲干涸的危急状况和建设母亲水窖刻不容缓的重要性；《最后一滴水》则使用温情旋律展现出人类对水的渴望，和节约用水的必要性。两首歌紧扣“母亲水窖”公益事业主题，把“母亲水窖”的主题刻画得淋漓尽致，获得各界一致好评与高度赞誉。
陈越先生同时也是一位优秀的纪录片导演，其中由他拍摄的《七天》是他在藏传佛教的神秘故土拍摄的一部心灵之作，影片围绕藏地活佛和一对母子展开，对人性、神性进行了拷问。每个人的牵强附会，每个人的自圆其说都在影片中表现的淋漓尽致。他想要展现给我们的只是真实。至于每个人从影片中得到什么，那就是各人的因缘了。
纪录片是他喜欢的表现形式，因为他可以通过冷静的述说，带给观众对一些大而泛的精神层面的思考，这种思考正是我们这个时代最为缺失的。其实对于他来说他的“变”是基于他的“不变”。在他看来世间万物都是随时变化的，没有一成不变的东西，音乐创作也一样，如果把自己囿于某一种风格，作品就会慢慢枯竭，少了灵气。他的“变”是基于对万事万物基本规律的了悟，就象季节更替，花开花落，潮汐涨落，地球绕着太阳转，月球绕着地球转，自然宇宙都是如此。音乐作品也不例外，有着自身的基本规律。如果你能领悟宇宙运行的基本规律，能掌握自然的韵律之美。你也能在音律的世界随意行走。这样我们就不难理解为什么他作品的跨界会如此的广，风格会如此的多变。因为他和自己的作品是没有隔离的。在他看来宇宙中万事万物的运行规律都是相通的，音乐只是很小的一个部分，所以他可以在不同的领域转化身份且各自精彩，他可以和高僧大德辩论佛法而有理有据，他可以和专家学者谈论文化并深入浅出。所以他可以跳出音乐之外，涉足不同的领域，能够带给人无限的想像。当他涉足不同的领域，谈论不同的学科，他是“博学”的，只是他的博学是建立在透彻之上，散着灵性的光华。这点上你很难给他一个身份的界定，是音乐人？晚会导演？纪录片的独立制作人？还是城市灵魂的捕捉者？大型活动的策划人？都是，也不都全是。他就象是自然界的水，随着盛装的容器的变化，它可以是任何不同的形状，并且随着温度的变化存在形式也在发生变化，可以是水，可以是冰，也可以是气。奥运情缘  多年来，陈越先生在音乐创作上成绩斐然。他创作的《薪火千年》和《为北京喝彩》二首作品从全世界征集的几千首作品中脱颖而出，成功入选年度10首奥运歌曲，一人独中二首，备受瞩目。自此，陈越也与奥运结下情缘。《薪火千年》和《为北京喝彩》被国内众多演艺界明星及众多奥运冠军传唱。  《薪火千年》由韩磊、祖海等知名歌手在众多晚会中演唱，一度成为奥运会开幕式主题歌呼声最高的歌曲之一。《为北京喝彩》录制了多个版本，除了最初的胡彦斌演唱版本之外，还有体育明星版、奥运冠军版、演艺明星版、电影《集结号》主演合唱版、大学生版和小学生版等等，有合唱，也有独唱、对唱等。杨澜主持的《唱响奥运》栏目，还专门对陈越作了访谈，并邀请了众多文体明星多次演唱这首  《为北京喝彩》。让陈越的歌曲和奥运会主题歌拉得最近的，是央视07年国庆期间在新闻频道《焦点访谈》奥运特别节目《奥运来了》系列节目中，主持人王小节邀请了戴玉强、阎维文、演唱组合羽·泉等美声、民族、通俗及原生态四种唱法的代表人物，分别演唱了《为北京喝彩》，将不容风格的诠释一一呈现给全国观众。城市音乐陈越先生为北京、上海、广州、香港、澳门、台湾等全国一百二十多座城市创作了大量的颇有影响力的音乐作品。这些作品不仅词曲优美、意境深远，而且定位准确、创意无限，深受各城市领导和民众的喜爱和欢迎，许多城市在陈越所创作的音乐作品的推动下，开始名扬四方，这些作品为当地的经济产业、尤其是旅游业的发展起到了积极地促进作用。
城市音乐专辑：
北京《首善之都》 天津《津门回春》
上海《海上旧梦》 广东《岭南天韵》
广西《八桂欢歌》 海南《琼州歌海》
福建《南音闽乐》 江西《赣江红映》
江苏《烟雨评弹》 安徽《徽州遗风》
湖南《潇湘风云》 湖北《荆音楚乐》
河南《逐乐中原》 陕西《秦音动天》
青海《花儿绽放》 宁夏《宁夏回声》
甘肃《歌舞敦煌》 山西《晋乐齐鸣》
河北《燕赵梆响》 贵州《黔岭峰回》
四川《巴山蜀水》 云南《彩云南现》
东北《东北三唱》 西藏《藏乐西来》
新疆《丝路驼铃》 内蒙《大漠风烟》
山东《齐鲁风遗》 西沙《歌海拾贝》
重庆《嘉陵江上》 浙江《八婺放歌》
香港《东方之珠》 澳门《九九归一》
台湾《月圆海峡》新佛乐  陈越先生在佛教音乐的体裁形式上做了大量的创新，经他创作整理的新佛乐歌曲，听起来更深入人心和通俗易懂。他不仅是新佛乐的开创者，同时也在新佛乐的推广和普及上做出了大量的努力。他通过创作和制作全新的佛教歌曲，并利用MTV和现场演唱会等多种艺术方式的结合，全方位、立体化地传播了全新理念的新佛教音乐。　 
十多年前，他就受佛门泰斗本焕大师的力邀，对佛教音乐进行了专门的创作。并在2006年亲自担纲新佛乐音乐盛典的总导演，执掌了中国佛教音乐历史上具有里程碑意义的“首届中国禅宗论坛大型新佛乐盛典”。几千名世界各地的法师和现场数万观众一起，同声唱诵由他创作的《扫心地》、《佛在你心里》和《一声佛号送上岸》等新佛教歌曲，在陈越先生的倡导下，共同经历了一场音声佛事的纯净洗礼。爱在路上  陈越先生在探险途中创作的歌曲《在路上》成为国内外众多户外旅游爱好者的至爱，一句“死也要死在幸福的路上”广为流传，成为全国越野、探险、徒步者内心深处的精神圣经。
酷爱旅行的他，将“爱在路上”的精神诠释的淋漓尽致。从1996年开始，每年都会带队组建中港台文化、演艺界的明星，深入西部边远地区举办“爱在路上”慈善救助活动，用音乐和爱心温暖大山里的孩子。
《在路上》
我宁愿在孤独的路上飘荡
也不愿在喧闹的人群里迷茫
我宁愿在通往天堂的路上跌跌撞撞
也不愿在四角的天空飞翔 
请不要把我的梦想埋葬
也不要把我漂泊的步伐捆绑
我要挣脱拷住我心灵的枷锁自由的流浪
死也要死在幸福的路上
就算前方风沙迷漫
就算永远走不进天堂
就算只剩下最后一口气息
也要在路上尽情地绽放
在路上，经过无数村庄
在路上，领略无数风光
在路上，向着太阳的方向
在路上，直到地老天荒结缘世博  2010年，应世博会组委会邀请，陈越先生创作的世博会主题歌曲《晚风吹过黄浦江》成为了上海世博会的第一首MV音乐作品。
《晚风吹过黄浦江》这首作品旋律流畅，曲式悠扬，极富传唱性。歌词紧紧围绕着“城市，让生活更美好”的主题层层展开，把地球、梦想、海洋、生命、未来、科技的理念得到了较好的阐释。尤其是全曲突出了一个动感十足的“摇”字，从古老的外婆桥一直摇到一个新世界的歌词设计非常的新颖。不仅把上海的过去和未来进行了一次有机的结合，也与上海世博会的主题思想形成了深度的契合，同时也是中国这艘巨轮融入世界、拥抱世界、摇向未来的象征。母亲中国  2010年，应全国妇联中国妇基会的邀请，陈越先生为“母亲水窖”量身创作出了两首主题歌曲----《天问》和《最后一滴水》。两首歌紧扣“母亲水窖”公益事业主题，把“母亲水窖”的主题刻画得淋漓尽致，获得各界一致好评与高度赞誉，2010年8月7日，全国妇联专门为这两首歌在人民大会堂举行了隆重的发布仪式。
与此同时，陈越先生在“母亲水窖”公益事业十年发展的基础上，充分挖掘“母亲水窖”的文化价值，设计创立了“母亲中国”这一公益文化品牌，发挥文化的影响力，并将这一文化品牌无偿提供给全国妇联中国妇女发展基金会使用，专门用于母亲水窖等公益项目的宣传和建设。2010年陈越作为总导演，在北京等多个城市打造了“母亲中国”大型慈善音乐盛典晚会，受到了社会各界高度评价。
东华理工大学教授
基本情况
陈越，副教授，女，1976.11出生于内蒙古赤峰，在读博士，现长期从事勘查地球物理专业方面的教学和科研工作。主持省部级科研课题1项，参与国家级科研项目1项，省部级项目5项，发表论文10多篇。2007年度被评为“优秀班主任”， 2006年被评为“优秀共产党员”， 2009年被评为“三育人先进个人”。获得东华理工大学教学成果二等奖1项。以骨干成员参与了和国家精品课程的申报 。2007年《核技术勘查》评为“省级优质课程”。
（二）主要工作（学习）经历
1 、经历
1997.9-2001.7；华东地质学院勘查技术与工程专业（本科），获工学学士学位；
2002.9-2004.7；华东理工学院地球探测与信息技术专业，获硕士学位；
2009.9-现在；就读于核工业北京地质研究院矿产普查与勘探专业博士学位；
2004.7―――；东华理工大学任教。
2、讲授的主要课程
本科生专业课：核技术勘查、、核技术应用、辐射环境检监测
研究生课程：核辐射场与放射性勘查。
指导本科生实验， 本科生教学实习和毕业实习，本科生的毕业设计及毕业论文 。
（三）发表的学术论文
1、高速公路辐射环境评价研究 东华理工大学学报（自然科学版） 2011
2、TOPSIS方法在铀矿山辐射环境质量分级综合评价中的应用初探 东华理工大学学报（自然科学版） 2011
3、近直立铀矿体上土壤层中氡迁移模型的正演研究 东华理工大学学报（自然科学版） 2010
4、花岗岩型铀矿床土壤天然热释光最佳测试条件与应用 铀矿冶 2009
5、一种确定放射性烟羽边界的新方法 核技术 2009
6、广东下庄铀矿田氡活度浓度及其所致年有效剂量估算 铀矿冶 2008
7、应用氡气测量和土壤天然热释光测量推断花岗岩型铀矿含矿部位——以下庄花岗岩型铀矿田为例 铀矿地质 2007
8、探地雷达数据可视化方法 东华理工学院学报 2006
9、花岗岩型铀矿上土壤天然热释光发光特征及其找矿意义 物探与化探 2005
10、花岗岩型铀矿床和砂岩型铀矿床上方土壤天然热释光特征对比 铀矿地质 2005
11、直接写位图实现探地雷达数据显示研究 东华理工学院学报 2005
（四）主持和参与的科研及教研项目
1、铀矿山氡浓度的分布特征及其对环境影响评价 东华理工大学核资源与环境教育部重点实验室项目 2006-2007 主持
2、铀矿体上土壤天然热释光异常形成机理及其应用研究 国家自然科学基金 2008-2011 排名第五
3、铀废石堆氡析出率快速测定与氡环境治理研究 江西省教育厅科技项目 2007-2010 排名第二 
4、土壤天然热释光法寻找花岗岩型铀矿的机理研究 中国地质大学（北京）教育部重点实验室项目 2006-2008 排名第三
5、土壤氡气迁移规律研究 江西省教育厅科技项目 2007-2010 排名第三
6、铀矿冶设施退役环境效果评估研究 江西省教育厅科技项目 2008-2011 排名第三
7、勘查技术与工程专业开放式实验教学的研究与实践 江西省教育厅校研项目 2006-2007 排名第二
（五）编著教材
1、《核勘查方法实验指导书》 原子能出版社 2011年
（六）科研、教研获奖
1、核技术勘查，江西省教育厅精品课程（二等奖） 2006
2、《勘查技术与工程专业开放式实验教学的研究与实践》 东华理工大学教学成果二等奖 2008