标题：DSAP
调查发现
* 超过90%的DSAP学员认为得到了认识自己的新的洞察力和发展了认识自己能力的新的感知。
* 测试证明DSAP学员令人瞩目地增强了自尊心、激励了动机、提高了拓展自己未来的力量和能力。
*所有参加过DSAP的学员均表示：
* 学到了关于自己的新的东西。
* 能更好的与他人相处。
* 具备更多的对自己工作和生活的进一步发展的影响力。
* 使自己容易得到工作或在工作中发展自己。[1]
受益者
DSAP 成功的帮助了下列群体成员：大学生、工人、职业人员（蓝领、灰领和白领）和管理人员、寻求工作者、希望进一步发展者、需再就业的工人、外来民工、辍学学生、“边缘”青年等等。
DSAP有效地解决人们希望就业或明确职业方向，转换工作或者改变职业、制定职业生涯规划、应对下岗和待岗的挑战、和需要重新被激励等问题。DSAP还成功的被用来广泛地处理各类组织中管理的问题和有效促进团队合作。
成功应用DSAP的案例包括：帮助在职人员更有效地为所属组织和自己建功立业、帮助大学生和大学毕业二到三年的职业人员建立职业生涯计划，找到最合适自己的职业和工作、发掘那些原有技能已落伍或荒废的人的潜能，使他们具备重新就业的能力、帮助那些曾依靠社会福利生活的人自食其力、和帮助那些由于文化和地域差异而无法适应新的工作的人，甚至刑满释放人员，适应新的工作环境，重新回到就业队伍中。
DSAP使员工学会如何赢得事业成功；使管理者学会如何创造更高的生产率；使组织学会如何吸引和留住人材。
DSAP 培训
核心竞争力（中国）中心(CCDS)是美国核心竞争力中心(CDS)在中国的运营部分和全权代表。建立在美国和世界其他地区四十多年云运营和培训的经验，结合中国的国情和具体特点，提供的DSAP培训是一种新的值得付出而获取的工具。 DSAP将提升你、你的雇员和客户的生产力、潜能、适应环境的能力、和对工作的成功和满意的程度。
DSAP的培训可根据接受训练的对象的需求和实际情况来安排，使学员
* 改善执行力、支持团队工作、和提高生产力。
* 提高就业能力，变得更灵活和更能适应变化，以及更多地运用他们的潜能。
* 调整自己，将个人优势与学业或公司的需求和工作的要求相结合。
* 通过尊重本人和他人的独特性，提高团队工作的和谐性和有效性。 
* 创立就业关系网络和掌握独特的DS面试和薪资谈判的技巧，增强择业和就业能力。
* 设定人生和个性化的职业发展目标，为持续就业和创业奠定基础。
DSAP是全方位的职业发展辅导，可以方便的在你的公司或组织中或任何合适的被选定的地点进行。核心竞争力发展(中国)中心（CCDS）的专家和专职人员将根据客户的需求，提供最优质的服务。
关于进程
核心竞争力（DS）是人们所拥有的能被确认的对其未来有决定性影响的基本特质，具体表现在 每个人的“好经历”中。 “好经历”被定义为你认为你做得成功的、在做时感到喜悦的、并为此感到骄傲的经历 ，一种特殊的你达到巅峰的经历。
传统习惯要求人们去发现自己的优势和弱势，并注重于克服弱势，从而变得更强大。传统的告诫是“从错误中学习”，和“知道你做错在哪里，永远不要再犯”。
现代人力资源发展常识和现代心理学告诉我们，发展人的优势更重要，可以得到更多的利益。美国华盛顿大学在这方面的测试表明，这些利益包括：更大程度地提高了人们自我尊重意识、取得成就的动机、责任感，和面临改变时，从原来主要是由外在因素起作用到现在由内在因素作决定。
《核心竞争力鉴定和拓展》(DSAP) 帮助成人和青少年通过研究自己的“好经历”，确认自己的核心竞争力，并通过设定目标和调整日常的活动和习惯，使自己能在工作和生活中更多地运用这些核心竞争力，发掘潜能，提高个人生产力，更适应所处环境的能力，和确认各种可能性。
在18个小时左右的过程中，学员在很宽泛的范围内正面和积极地应用他们所拥有的能力；构筑克服个人发展障碍的战略；操练如何清晰地向他人表明自己拥有的最好的内在优势。
美国科学基金会资助了美国华盛顿大学教育学院对DSAP的研究和评估，确认了DSAP的有用性。
DSAP 是如何运作的
在小组中通过共同研究和相互支持，使成员了解和记住每个人的“好经历”,从而发现成员的能力模式和测试模式的制胜性，并将这些优势系统组织后写出个人核心竞争力的报告。在辅导下，学员具体操练如何向他人明确表述自己的核心竞争力，掌握运用自己的核心竞争力的知识，建立团队协力作业，和处理自己所面对的那部分不喜欢的工作或任务。学员还将学习怎样提升优势。尽管DSAP 强调关注个人的优势，但并不轻视弱势。 
典型的DSAP 涉及的领域
1.职业改善和发展* 在工作中应用更多的潜能；成为具有全面品质的员工。
* 增进创新能力。
* 提高沟通能力。
* 增强自尊心、自信心和工作动力。
* 克服工作中的障碍和有效处理压力。
* 明确未来的行动方向。2.工作能力和重新就业* 将焦点固定在优势上：为提升工作能力重新调整和装备自己。
* 航行于新的企业环境中：有效发展职业技能。
* 增进得到工作的机会。
更多的有关DSAP的情况
《核心竞争力鉴定和拓展》（DSAP）是美国在第二次世界大战后，用来帮助军事人员转变从事民用职业。早期的运用帮助了大量的原军事人员确认其能被转化为民用工作的潜能优势。
埃克森（Exxon ）华孚公司和联合碳化物公司的员工应用DSAP 帮助自己提高就业能力和由于企业结构调整而需改变职业所需的能力，包括帮助员工建立找到新工作机会的联系网络。埃克森公司的 44名员工中的42名在参加了DSAP培训后，在90天内成功转换或得到了新的工作。
在60 多年的研究和发展中，DSAP被哈佛大学商学院、哥伦比亚大学、美国农业部、国防部、能源部、美国空军、国际和平队以及微软公司和波音公司等企业和非营利组织所广泛采用。企业执行官、经理、职业人员、大学生、辍学青年、外来民工、和靠福利生活的人都受益于DSAP的培训。
关于创始人
伯纳德 · 霍尔丹博士 (Dr. Bernard Haldane) 从事职业咨询和求职研究六十余年，国际公认的现代职业发展和重新就业领域的专家和先驱，是该领域一流的国际权威。他在40年代创造了帮助人们的《核心竞争力鉴定和拓展》（DSAP）。60多年来，DSAP在美国和世界其他一些地方，在应用中被不断地测试、研究和改进中进一步的发展。
由于对人们就业和提升工作满意度的杰出的效果，霍尔丹博士和他的DSAP在美国受到高度的评价：
“DSAP是帮助人们使用他们最高的技能的系统，帮助了我们整个国家。”— 美国前总统约翰·肯尼迪
“你这样的系统(DSAP)提供了人们新的未来。” — 美国前总统林登·约翰逊
“伯纳德·霍尔丹在发现人的优势，使人的优势富有成效方面一直处于领先的地位，有25年或更长的时间。早在人的优势变得流行时髦之前，霍尔丹已意识到，人的定位是从事咨询的人所能提供的最重要的帮助，不论服务对象是在一个组织中工作，还是在为自己干活。理解一个人擅长什么，以及应该强化和开发些什么，只是自我发展的关键。不过，从一开始，伯纳德·霍尔丹就走出了哲学的范畴，扮演着实践指导、助手、和探路者的角色。他的经验、他的成就、他的知识和智慧，远不是一种“答疑”，而是有所作为和自我实现的一种指南，在现代组织中尤其如此。” 
— 彼得·德鲁克（管理大师）
“你的‘找到工作系统’的成功使失业的危机逐步消失。” — C.B.S.电子
“这项技能提供了帮助解决‘失业’问题的巨大的允诺。70%以上的参与者在90天内找到了工作” — 美国研究协会
“使人们避开了职业障碍。” — 休斯顿辅仁社（Huston Rotary Club）
关于推进和执行者
核心竞争力（中国）中心致力于帮助个人（包括孩子和家长）及公司组织通过学会如何有效的发掘个人的优势，经营好“自己”和公司组织，培养在世界舞台上与人共存的思维习惯和在全球环境中持续竞争的能力。
中心首席代表和执行总监李亚平教授(Professor. Yaping Li)早年就学和工作于英国和美国，拥有英国肯特大学 “非营利组织管理”硕士学位、英国青年社会工作者，美国约翰斯 · 霍布金斯大学高级国际研究学院“国际公共政策”硕士学位，美国华盛顿大学教育学院“核心竞争力”（DS）训练大师、美国SMI成功激励国际训练机构和美国 FMI家庭激励国际研究机构资深辅导师等资格。
李亚平曾先后任中华YMCA 全国协会总干事、华爱国际实业公司总经理、国际青年成就组织（JA China）中国总监，现任美中青年基金会会长兼首席执行官、康菲顿思咨询有限公司总裁，希望工程教师培训GE项目高级顾问。李亚平师从DSAP创始人伯纳德 · 霍尔丹博士 (Dr. Bernard Haldane)和SMI/FMI创始人保罗 · 迈尔博士（Dr. Paul J. Meyer），系统掌握了DSAP和SMI/FMI的精髓。结合二十多年在国际国内营利性和非营利性的社会实践和工作经验，李亚平先生积极致力于帮助和激励希望发展的人，尤其是青少年和弱势群体，通过改变和提高自己，发展和取得成就，他将这些努力作为他的人生追求和目标。