标题：重庆机电职业技术学院
学校简介
重庆机电职业技术学院本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。学院位于重庆璧山华龙村，紧邻重庆大学城，现到沙坪坝只需要40分钟的车程，交通快捷便利。学院教学科研队伍实力雄厚、结构合理、爱岗敬业，现有专、兼职教师332人，其中教授、副教授108人，讲师138人，双师素质教师228人。具有博士、硕士学位者91人；青年教师中具有博士、硕士学位的比例达到37.14﹪；六系一部的主任、副主任都是具有丰富教学经验的教授、副教授，在我院教学顾问或兼职教师中，享受国务院特殊津贴的4人。
长期以来，学院注重培养学生的职业道德和操作技能，以 “基础厚、技术精、能力强、素质高”为标准，以培养“立足兵工，服务地方，适应社会经济与文化发展需要的应用型高级专门人才”为目标，  形成了科学完备的教育教学运行体系。
学院拥有17000平米的实验大楼、15000平米实训厂房、价值近3309.5万元的各种配套设备，汽车、机电类实验室在同类院校中处于领先地位，充分保证了专业教学的需要；拥有西南兵工各大型企业提供的一流先进设备、设施和专业技术支持。
学院已开设机电、汽车、信息技术、经济管理、建筑、艺术等六大类的42个专业；历届毕业生就业渠道畅通，近三年毕业生就业率均在98%以上。学院坚持“质量为本、重庆机电职业技术学院 学院景色(8张)特色立校；面向市场，融入企业；以服务求支持，以贡献求发展，在服务中壮大自己”的办学方针，实施 “德为根、人为本、和为贵、能为先”的治校方略，构建健康和谐的育人环境和协调向上的发展格局。
学院按“一体两翼”的格局，即以学历教育为主体，以国际交流和技术培训、服务地方经济发展为一翼，以产学研结合，借助学院优势技术人才队伍打造创业科技产业园区为另一翼，创新性、跨越式发展。
历史沿革
重庆机电职业技术学院前身是四川八大兵工厂联合举办的重庆兵器工业职工大学。追溯其历史，四川兵工从1971年到1976年陆续办起了44所“七二一”工人大学。“文革”后，按照国发（78）44号和国发（79）225号文件精神，经过检查和整顿，44所学校压缩为22所。1982年经验收，确定了在川的八个兵器大厂所属的长安职大、江陵职大、嘉陵职大、建设职大、长江职大、望江职大、西车职大、泸化职大等八所厂办职工大学，并由国家教育部以（82）教工农字039号文重新批准备案。
1990年经四川省教委、兵器工业总公司同意，国家教委以教计[1990]185号文批准，在八所厂办职大基础上正式成立重庆兵器工业职工大学，校本部设在长安厂。重庆兵工职大1993年被评为  重庆机电职业技术学院四川省成人高等教育先进单位，1997年顺利通过国家对成人高等学校办学水平评估，并被评为兵器系统优秀成人高校。2003年4月16日，经重庆市教委专家组评审，重庆市人民政府[2003]104号文批准，同意在重庆兵器工业职工大学基础上，设立重庆机电职业技术学院。2003年5月9日，国家教育部教发函[2003]145号文予以备案。
办学特色
学院坚持以培养具有创新精神和实践能力，主动适应社会经济与文化发展需要的“基础厚、专业精、能力强”的应用型高级专门人才为中心任务，形成了一套科学完备的教育教学体系。学院拥有价值近2000万元的实验、实训设备，其中汽车电子与电气、模具、数控中心等机电类实验室在同类院校中处于领先地位，能充分满足各专业教学、实验、实训的需要。同时西南兵工各大型企业为学生的实践、实训提供处于国内先进的设备、设施和专业合作伙伴。  图书馆学院现开设机械设计与制造、数控技术、模具设计与制造、机电一体化技术、电气自动化技术、汽车制造与装配技术、摩托车制造与维修、计算机应用技术、计算机信息管理、制冷与空调技术、焊接技术及自动化、计算机辅助设计与制造、汽车检测与维修技术、会计与审计、营销与策划、物流管理等42个专业。
重庆机电职业技术学院采取“学院+企业”的办学模式。依托作为重庆汽车、摩托车核心企业的长安集团、嘉陵集团、建设集团等大型企业，无论是办学还是学生就业都具有无可比拟的优越性。
学院实行“订单式”培养模式，即：针对企业需要的专业和用工数，学院进行招收和培养，从而使就业渠道畅。学院坚持质量为本、特色立校；面向市场，融入企业；以服务求支持，以贡献求发展，在服务中壮大自己的办学方针。学院坚持“德为根、人为本、和为贵、公为先”的治校方略，构建健康和谐的育人环境和协调向上的发展格局，努力打造特色鲜明、社会公认的西部一流的职业技术学院和兵工高级蓝领人才培养的摇篮。
学校领导
学院党委书记、院 长：刘兴鼎 
  受到李岚清接见的“创造高校奇迹”的教育家
展望未来
重庆机电职业技术学院是中国兵器装备集团公司直属的唯一一所普通高等院校。担负着为兵器工业培养应用型高级技术人才和管理人才的重任，并兼有  重庆机电职业技术学院为地方服务的责任。随着世界产业结构调整，国际国内形势的发展，职教发展的春天已经到来，学院正面临极大的发展机遇。我们将抓住难得的历史机遇，抢占先机，打造“重庆技师”品牌。
（一）办学理念　办学原则：质量为本、特色立校；面向市场，融入企业。以服务求支持，以贡献求发展，在服务中壮大自己。
治校方略：12个字方针，即“德为根、人为本、和为贵、能为先”，构建健康和谐的育人环境和协调向上的发展格局。
办学模式：产学结合，院企协作。开放式办学，在更大平台上整合资源。适应加入WTO的需要引进国外优质教育资源，通过国际合作实现跨越式发展。树立精品意识、实施品牌战略，打好军工牌、特色牌。
教学内容：以能为主、实用为好，学以致用，与两车发展同步。
校园文化：嫁接企业文化，领导技术文明，构建以工程师文化、创业文化和一丝不苟、精益求精作风为内核的先进校园文化。
（二）办学定位　
学院目标定位：特色鲜明、社会公认的西部一流的职业技术学院，兵工高级蓝领人才培养的摇篮。  规划图
服务市场定位：立足兵工、服务地方、辐射全国。
培养目标定位：具有调试、操控数控设备、高精仪器的能力，具有制作较为复杂、精密零部件的技巧，能解决工厂现场工艺技术疑难问题的“下得去、用得上、留得住”的技师后备人才。
（三）未来发展　
作为中国兵器装备集团公司直属的唯一一所普通高等院校，重庆机电职业技术学院担负着为兵器工业培养应用型高级技术人才和管理人才的重任，并兼有为地方服务的责任。随着世界产业结构调整，国际国内形势的发展，学校加快建设发展步伐。未来五年内，学院将力争建设成为全国示范性高等职业技术学院、国防科工委职业教育基地，全力打造“重庆技师”品牌。
国际合作
（一）“3+1”模式，中西合璧，架起专本连读绿色通道。与加拿大联邦学院达成合作意向：参照加方培养方案安排选修课，使用原文教材，双方相互承认课程学分，重庆机电职业技术学院 学院活动(8张)该院满足合作要求的学生在修完专科规定课程，取得毕业证后可选择到联邦学院，用一年时间继续攻读相关专业的本科学位，取得加拿大联邦学院本科毕业证书。
（二）意达丰业，打造新专业，畅通境外就业渠道。与意达丰业（加拿大）国际文化发展有限公司达成合作意向：培训高端家政服务人才，由意达丰业（加拿大）国际文化发展有限公司负责学生申请加拿大移民签证。家政服务专业学生的境外就业渠道畅通。
（三）爱因斯特，感受国际文化，营造外语环境。与爱因斯特——中国（IAESTE-CHINA）达成合作意向：每年接受3-5名爱因斯特国外大学生来校实习，并安排在英语教学岗位，让该院学生感受国际文化，提升外语水平。
四）为了培养相关高级家政服务人才，重庆机电职业技术学院的家政服务专业也将与德国合作办学，引进国外家政服务的领先教育培养模式。德国社会福利保障联合会与我院合作投资，联合创建高档老年社区。其管理及服务培训流程一直处于世界领先水平，有利于增强家政专业学生的能力竞争和就业实力。
创业科技园区
在璧山新校区，将规划600-650亩地（含政府配套500亩），共计1000亩，结合已建实验实训大楼，开发学院的创业科技园区，引进一批领军人物，打捆一批科技含量高、附加值高、市场前景好的科技发展项目，形成产学培养模式，探索高校产学研结合的新路。园区将为学生提供深度的实训基地、  实习车间切实的创业平台，零距离感受企业文化；将为璧山打造“硅谷”，拉动GDP，服务地方经济，实现“优势资源整合、校地共同繁荣”。
专业介绍
机械设计与制造（制造自动化方向）（专业代码：580101）
专业介绍：机械制造自动化方向是培养具有计算机辅助设计（CAD）与制造（CAM）工程师基本素质和职业道德,
掌握计算机辅助设计与制造现代制造技术、数控编程基本理论和职业技能的高技能型人才。
主要课程：机械制图，机电控制技术，CAD/CAM技术及应用，数控加工工艺与编程，CAD/CAM设计软件及应用,
数控加工编程实训，CAD/CAM综合实训(考证，CAD/CAM数控编程中、高级技能等级证书或数控编程工程师证书)。
就业方向：兵工行业及机电设备制造企业,从事机电产品计算机辅助设计与开发,加工中心与数控加工编程操作、设
备维护保养、维修、基层技术管理及数控设备销售技术服务等工作。