标题：王学刚
金榜世纪王学刚
百度名片王学刚，中小学教育培训专家，现任北京金榜世纪教育科技有限公司副校长。  
中文名：王学刚
国籍：中国
民族：汉族
出生地：黑龙江省绥化市
出生日期：1986年2月9日 
职业：教师
毕业院校：哈尔滨师范大学
代表作品：《北京市中考志愿填报分析会》、《北京初升高升学渠道探究》《关于英语单词图形助读法的探究》等
现任职务：北京金榜世纪教育科技有限公司副校长
人物简介王学刚，中小学教育培训专家，现任北京金榜世纪教育科技有限公司副校长。曾任学而思教育集团VIP事业部学科主管，英语学科教研员，英语专业八级，新浪教育特邀嘉宾解析“北京中考填报志愿”；曾为加拿大友人担任旅游翻译，发表过论文《关于英语单词图形助读法的探究》；多年中考研究经验，已进行信息政策、英语辅导、教育方法、学科规划等公益讲座数十场；座右铭：兴趣成就梦想，激情点亮生活！
人生履历1986年2月出生于黑龙江省绥化市；
2006年9月考入哈尔滨师范大学，立志成为一名教师；
2007年6月开始在家乡办辅导班，帮助家乡的孩子们实现他们的升学梦想；
2010年毕业于哈尔滨师范大学，获英语教育与电子信息工程双学士学位；
2010年3月加入学而思教育集团培优事业部，任初中英语教师；
2010年7月加入学而思教育智康1对1事业部，任初中英语教师；
2010年11月负责学而思教育智康1对1事业部英语学科讲义编写工作；
2011年8月任学而思教育智康1对1学科部主管一职；
2011年10月派驻学而思智康1对1武汉分校负责教学与市场管理；
2012年2月任学而思智康学科主管，负责智康教育产品与公益讲座管理工作；
2012年8月加盟北京金榜世纪教育科技有限公司，并担任副校长。
教学风格激情幽默，富于创新；擅长帮助学生培养英语学习兴趣，养成良好的学习习惯，掌握学习方法，提高学习效率。
教学心得教学不只是一门“授之以渔”的技术，更是一门“启迪心灵”的艺术！
教学成果两年大班授课经验，三年1对1辅导经验，带过的学生多数考入市重点学校。2012年中考最新教学成果：2012年所带的初中毕业班学生英语成绩均有显著提高，全部升入人大附、四中、清华附等北京市重点中学。
  
教学不只是一门“授之以渔”的技术，
更是一门“启迪心灵”的艺术！
——王学刚老师
小时候，他阅读了许多名人的事迹，曾梦想着自己有一天会成为一名科学家；
小时候，他接触了绘画和音乐，逐渐地喜欢上了书法和吹笛子；
小时候，他捡到一本《鲁滨逊漂流记》，于是自己喜欢上了文学。
再大一点时，他喜欢他的英语老师，于是他把英语学成了全年级第一；
再大一点时，他开始学会上网，并喜欢上了玩网游；
再大一点时，他开始了文学创作，并写了自己的第一本长篇小说；
高中时，他认真学习，数学和英语考过全年级的第一名；
高中时，他曾为加拿大友人担任英语翻译而名震四方；
高中时，他也曾因数学在高考中失利而没能进入理想的大学；
大学时，他立志成为一名英语教师，他曾担任学校英语社团主席，曾获校英文演讲比赛和英文配音大赛一等奖，曾发表过论文《关于英语单词图形助读法的探究》，曾举办过英语学习讲座，曾在自己的家乡开办英语辅导班……他的学生在学习过程中享受着学习乐趣，体会着人生感悟。
如今，他的梦想实现了，他成为了一名优秀的英语教师，他不仅注重知识的传授，更注重人格的培养；他已经培养了一批又一批孩子走进了理想的学府，去实现自己更高的梦想；他想要用自己的经历告诉更多的孩子：无论你以前是多么的糟糕，你的理想离自己多么的遥远，只要你心中有一个信念在支撑着，你就一定会成功！
他就是王学刚，金榜世纪教育的英语老师。
他的座右铭是：兴趣成就梦想，激情点亮生活！
教学案例:
列举以下三个典型学生如下：
1、马同学是海淀实验中学的一名初一年级学生，平时爱说爱动，上课不认真听讲，爱学数学而不爱学英语，但有一定的英语口语基础，根据这个特点，我运用数学思维激发他的学习兴趣，并在平时辅导过程中多和他说口语，经过一段时间的授课，他渐渐地喜欢上了学习英语，并且成绩也有了很大的进步。
2、汇文中学的王同学在初中二年级，基础一般，他平时比较马虎粗心，不爱记单词，听力也差，考试成绩在80分左右，我去年4月份开始辅导他，帮助他掌握一些单词的记忆方法和窍门，并训练他英语的听说能力，孩子不但学习兴趣提高了，学习主动性也增强了，这几次在他们的测验和期末考试中成绩都稳定在100分以上。
3、李同学是一个爱学英语的学生，但是他不能很好的掌握学习英语的方法，虽然平时很努力的学习，但是英语成绩一直是拖他后腿的学科，这令他很是苦恼，甚至有时失去了学习英语的耐心，他来到我这儿之后，我辅导他平时养成良好的学习习惯，如：记下错过的题并时常复习，养成写英语日记的好习惯等等。在我们共同的努力下，他的成绩逐渐地好转，顺利考入人大附中。
教学特点：
激情幽默，富于创新；擅长帮助学生培养英语学习兴趣，养成良好的学习习惯，掌握学习方法，提高学习效率；标准美式发音，乐于帮助学生纠正错误发音；在语法学习方面更注重功能性和准确性，牢牢把握中考知识点；词汇讲解生动形象，擅长让学生使用立体联想发散思维记牢每一个单词；主张学英语运用到生活中去，在生活中学英语的教学思想。
幽默语录：
1、孩子，你玩过僵尸大战植物人？英语就得这么翻译，为什么呢？听老师给你讲啊……
2、（对于话多的孩子）别说话了，再说把你嘴打断！
3、当你以最高级（est）的形式投入到当下正在做(ing)的事情之中（inter）去的时候，那就叫interesting！
4、孩子，别紧张，老师又不是什么好人。
5、老师最爱喝“子弹菜花汤”，你呢，孩子？
与家长互动短信：
1、丹童妈妈：今天下午丹童已签约四中本部的AP班，谢谢关心与帮助
王老师：太好了，恭喜丹童，大家的努力都得到了回报，希望她到了高中继续努力！
2、明岳妈妈：王老师，明岳考上了人大附，太感谢您了！
王老师：恭喜明岳，我们的努力都没有白费
与学生互动短信：
1、（中考前）
依明同学：老师，针对我明天的考试，有什么建议吗？
王老师：今天看看明天作文自己想用的好举行，平常心，好好休息就行了，别想太多，加油，祝你考试顺利！
（录取后）
依明同学：老师，我英语114，上北大附了
王老师：祝贺你，依明，考入了理想的学校，再接再厉！
2、明岳同学：老师你的方法太牛了，哈哈，你猜我英语多少 王老师：我哪猜得到啊？快说！
明岳同学：117啊，总分553，上人大附了吧？
王老师：上了，我欠你一顿饭！
家长评价：
1、王老师研究考试非常深入，能把考点和规律用非常形象直白的语言表达清楚，孩子非常爱跟着学习。
2、谢谢您王老师，您的课很精彩，连我们家长听了都觉得精彩。
3、老师英语阅读的各知识点讲的很清楚，很不错！
学生评价：
1、非常牛的老师，重点难点突出，知识点讲解清晰，课上补充题非常典型，跟着王老师学太受益了
2、王老师有一些自己发明的考试方法，非常好用！
3、很有经验，很有亲和力，我喜欢跟王老师学习。
一封家长的来信
尊敬的王老师：
您好！
今天儿子回到家的第一件事就是给我看您对他的学习反馈，读着其中的点点滴滴，感受着您对我儿子的良苦用心，眼泪在我眼眶里滚动过好几次，感动之情令我心潮澎湃。我的儿子是多么幸运，能够遇上您这样一位关心他鼓励他的好老师，尽管有那么一点遗憾，太晚遇见您了，但我相信您教他的一年能抵上好几年！
记得暑假刚开始的时候，我看到同事们把孩子送到了补习班，我当时开始着急小浩轩的学习情况，他本身学习就不好，再加上看到他每次从学校回来都一句话也不说的样子，我心里就更加着急了，特别想给他找一个好老师来引导他的学习，改变他的这种性格。我们最终找到了您所在的学校，说实在的，当时选老师的时候我和孩子爸爸对您提出了那么多苛刻的问题，现在想想，我们还对您有一些愧疚。我们都深深体会到了您的赏识教育和因材施教在我儿子身上起到了很好的效果。
现在下班一回家，看到的是儿子坐在写字台上认真做作业的背影；晚饭桌上，又能听到儿子眯笑着眼说起学校发生的事情；屋里屋外，又能看到儿子哼着流行歌曲装酷的摸样；做作业时，发现他又开始对英语感兴趣了，作业速度也明显快了；跟他们学校的老师联系时，听到的不再是这不好那不好的告状的话（当然，确实不好还是要跟我们家长反映的）；这次他学校月考考的不错，进了班级前十名呢……看着儿子的这些变化和一天比一天开心的样子，我们做家长的能不开心吗？是您让我们看到了儿子的希望，是您让我们对儿子越来越有信心，也是您启发我们对儿子的教育方式有所改变，我们由衷地感谢您！
在您教我儿子的这两个多月里，儿子能主动告诉我们很多事情了，说您的电脑水平有多高，说您上课很幽默，说您说英语时声音特别的好听，还有很多您跟他讲过的知识……看着儿子喜滋滋的神情，我们知道，您不仅是他的老师，还是他的朋友，作为同样是知识分子的我们，我感到既佩服又惭愧，自叹不如。
本来有很多话想跟您说的，可后来儿子一会叫我默词，一会又问我题目，弄得我都不能集中思想给您写信了，他已经做完英语作业了，现在刚睡下，以后我再跟您聊吧。再次感谢您对我儿子的关心和教育！
祝：
工作顺利，身体健康。
小马同学的家长
2010年9月30日22时
  
2011年5月北大百年讲堂志愿填报讲座现场
  
2011年3月被评为搜狐教育“中考名师”  
2012年4月被评为新浪“中小学教育培训专家”
  
2012年6月优酷邀请参加中考英语试题答题技巧讲解
  
2012年6月应邀参加新浪教育频道关于中考填报志愿的微访谈
  
2012年中考学生通过短信发过来的录取通知书
重庆SEO王学刚
王学刚博客是一个专注于网站运营、网站SEO优化、互联网技术、网站推广、网络营销等的知名独立博客，  所关注领域：网络推广、网站运营、营销、网站设计、社会化网络、Web 2.0等方面。2012年建立独立博客，是一个专注互联网、网站和营销的知名IT独立博客。
博客简介2011年8月，当我建立我自己第一个网站开县新闻网之后，就注册了我自己博客的人名域名。域名就是王学刚的拼音组成（wangxuegang）是我自己的名字，com是国际通用域名后缀，大多数人只要能记住我的名字，就能记住我的域名了。 当初申请这个域名就是为了搭建了一个博客，作为技术日记。后面因为工作原因博客一直没有建立，直到2012年2月10日独立博客正式建立开放
个人简介王学刚，1992年九月初一生于重庆开县紫水，2009高中毕业于重庆开县实验中学，后在一家电脑公司上班。在这期间曾在绿色网安黑客联盟的超级版主以及龙盾黑客联盟做高级管理。
2009年3月，进入绿色网安黑客联盟就行技术学习，后来成为绿色网安的高级管理以及超级版主。绿色网安网最红的时候每晚听课的人超过200人。后因站长的对网站发展意见和几位管理的意见完全不同，导致网站最终关闭
2010年5月，进入龙盾黑客联盟做高级管理，担任网站程序修改以及超级版主。在这段时间里面累计了不少关于网络网赚，网站入侵，木马免杀，灰鸽子远控的技术和经验
2011年4月，建立第一个网站，正式进入站长圈。
2011年8月，进入朋友创立的一家科技公司“冷雨工作室”，提供网站建设，网站排名SEO优化服务。在这期间会到许多网站排名SEO优化的经验。
2012年2月，离开冷雨工作室开始自己的创业之路。
中学二级教师职称
一、基本情况
王学刚，男，生于1976年，汉族，本科学历，中学二级教师职称，胶南市六汪镇中心中学教师，教龄12年，班主任工作8年。 
二、主要工作业绩
一主要荣誉： 
1．2004年9月评为胶南市优秀班主任 
2．2006年9月评为青岛市优秀班主任 
3．2007年9月评为胶南市优秀教师 
4．2008年9月评为青岛市优秀专业人才 
5．2009年9月评为青岛市优秀教师 
二主要论著： 
1．2006年10月论文《有效反思，提高能力》获山东省教科研论文评选一等奖。 
2．2007年6月论文《培养学生的数学应用意识》获山东省第十二届教育教学"百佳"论文二等奖。 
三公开课、优质课获奖、科研课题成果 
2005年12月胶南市初中业务干部说课比赛一等奖 
2006年4月胶南市初中数学优质课比赛一等奖 
2008年12月山东省优质课评比三等奖 
三、主要事迹
该同志自1997年7月参加工作至今已十二年，先后担任8年班主任，所带班级先后被评为胶南市先进班集体、青岛市先进班集体，该同志先后被评为胶南市优秀班主任、青岛市优秀班主任。2005年以来先后担任教导副主任、政教处主任、副校长同时负责初三级部教育教学工作，带领初三级部全体教师认真执行学校制定初三工作目标，学校中考升学率位居胶南市前列。 
该同志作为一名党员,始终坚持党的领导,坚持党的基本路线,坚持四项基本原则,处处严格要求自己,认真按时参加学校组织的政治学习和党员组织生活，认真完成学习任务，写出心得体会。关心国家大事，关心时势，能主动学习党的方针、路线和政策，学习"三个代表"认真落实、实践"科学发展观"重要思想，不断加强理论学习，提高理论修养和理论水平。能主动进行业务学习，接收别人好的做法和经验，学以致用，做到不断尝试，不断改进，不断总结,不断提高。使自己成为一个理论先进,觉悟鲜明,品德高尚的人,并时时、事事、处处发挥共产党员的先锋模范作用。 
该同志一贯重视学生思想品德教育和良好行为习惯的养成,积极引导学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,使学生"学会做人",教育学生在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会上做个好少年。由于他特别重视学生的品德教育和传统美德教育,得到同行的认可和学生家长的好评,学生的集体观念和道德素养不断提高和增强。