标题：安陆市解放路初中
学校简介
  教学楼[1]2011年  学校大门[2]学校有44个教学班，在校学生3300余人，教职工176人，大专以上学历教师123人，其中本科学历达86人，中学高级教师39人，中学一级教师109人，先后有30人被评为孝感市及安陆市中学学科带头人，有93人次教育教学论文获省、国家级奖励。
学校有一支学历高、业务能力强、团结实干、求真务实、开拓进取的领导班子。在校长何则涛同志的率领下，解放路初中始终坚持“全面贯彻教育方针，面向全体学生，全面提高教育质量”的办学宗旨，以创“一流的环境，一流的管理，一流的质量”为工作目标，坚持“以人为本，教育创新，面向未来，与时俱进”的办学理念，坚持“质量立校，勤俭建校，人才兴校，管理强校，科研活校，特色名校”的办学思路；逐步形成了“团结、拼搏、求实、创新”的校风，“敬业、爱生、严谨、文明”的教风和“博学、多思、勤奋、进取”的学风；“以德治校，环境育人”德办学特色已经形成，学校各项工作成绩显著。1997年至2005年，连续9年中考，该校毕业率、参考率、巩固率、合格率、优秀率、重点高中升学率均稳居安陆市首位。学校先后荣获“安陆市十星级文明学校”、“孝感市花园式学校”、“孝感市普通中学示范学校”、"安陆市文明单位"、“湖北省体育工作先进单位”、“安陆市教育综合考评先进单位”、“社会治安综合治理先进单位”、“孝感市教育科研先进学校”、“孝感市教育科研20强学校”、“湖北省教改实验学校”、“湖北省教改名校”、“湖北省安全文明校园”等20多项荣誉称号。
在新的世纪里，解放路初中将以现代教育理念为先导，以人为本，实施科学的管理，播种新的希望，创造新的辉煌，使碧山脚下、涢水河畔这颗教育明珠更加明亮、耀眼。[3]
学校建设
文化建设学校风光(13张)学校教学楼、实验楼、综合楼墙面洁净，大厅里有宣传橱窗，走廊有名人名言名画，路边有文化长廊，院墙上有交通、安全、文明、卫生漫画和“诗”、“诚”、“恒”、“勤”、“礼”为主题的艺术绘画，楼顶有红色鎏金“教风”、“学风”宣传。走进教室，文化墙上有学生们精心制作的美术画、书法展示及手抄报，文思俱佳的习作推荐让同学们受到心灵的震撼，名人名言荟萃给学生以启迪和力量。文化墙上还张贴着班级品学兼优学生的照片和自我介绍、学习经验和人生目标，既彰显了学生才艺，又营造了浓厚的文化氛围。[3]绿化美化学校运动区以旗台为中心，乳白色的方形地砖广场、PU球面胶篮球场和室外乒乓球区环布四周，东边是高达宽敞的绿色环保型自行车棚，西边是长方形花坛，南边是高大清秀的香樟、广玉兰、水杉隔离带，隔离带下是造型别致的鹅卵石地面和树兜形石桌、石凳，把配有标准400米环形跑道和草坪的足球运动场隔开，运动场东西两侧是一排排水杉。运动区国旗飘扬，树木葱茏，绿草茵茵[3]。学生食宿学校生活区在校园的最南侧，食堂、学生公寓和学生澡堂对称分布。学生公寓可容纳寄宿生1000余人。公寓管理规范，用水用电设施安全、充足，消防、避雷、通讯设施齐全，2008年、2009年连续两年被安陆市教育局授予“文明寝室”称号。[3]
学校食堂 2006年投资兴建，建筑面积1912平方米，整个食堂干净、整洁、明亮、卫生。设置有冷藏柜、冰箱、消毒柜、和面机、蒸饭柜、电子防盗设施，防鼠、防尘、防蝇、防蟑螂和防潮设施；米面储存室、更衣室、调料储存室、炊具室等基础设施齐全。建有封闭式垃圾处理站，水源充足，水质卫生达标，学生天天有开水，每星期能洗热水澡，消毒设施齐全，操作间流程科学，给水、排污通畅，通风、通光条件良好，工作人员态度和蔼，热情，技术熟练，整个食堂环保、节能、安全、卫生，学生食堂2009年被授予安陆市“放心食堂”，2010年被市教育局列入创孝感市“放心食堂”行列。[3]配套建设学校理、化、生实验室按国家一级标准配备有统一的实验桌、椅，演示台，仪器柜。仪器设备配套齐全，实验开出率达100%。所有仪器分类存放定橱、定位，并贴有存储卡。各实验室均制定有完备的管理制度，每天有实验人员对地面、台面、柜面进行清洁。[3]
学校图书室窗明几净，书架、报刊排列整齐，实行全天候开放，藏书4万余册，向全校师生开展借书、阅览活动，为师生们提供了丰富的精神食粮。[3]
电子阅览室配备有电脑20多台，专供教师查阅资料，备课、学习所用，全天对教师开放，由专职人员具体管理维护。教师可查阅电子备课资料、观看研讨优秀课例、上网搜寻教育信息、制作教学课件、浏览网上资源，查找教育教学资料等。[3]
微机室共有50多台学生机，一台教师机，每台机子都配备了最新的软件，主机还配有一套教学演示软件，能够很好的实现师生互动，更好的完成教育教学工作。学校七八年级均开设微机课，平均每周一节，在教学和管理方面学校严格按照上级要求，健全了各项规章制度。学生上机操作有严格的使用记录。[3]
学校网站从2000年元月正式开通并进入运行阶段。2010年11月网站进行全面改版升级，网站目前开设有【校园新闻】、【学校概况】、【学校管理】、【教育科研】、【德育之窗】、【资源中心】、【教师频道】、【学生园地】、【家长专栏】、【图片中心】、【校园视频】、【访客留言】等十几个主栏目。开通了网上办事渠道，定期发表教师及学生优秀作品，公布校主要领导的个人信息，各班主任的联系方式及个人空间。学校网站2011年在全市教育系统网站评比中位列前茅。[4]
学校发展规划
队伍建设1、干部队伍建设
坚持“和、学、树、管”的干部管理思路。
和：加强干部之间的交流、合作与团结，建立和谐的人际关系，构建和谐校园，坚信“人和事定成”。
学：学习贯彻“三个代表”重要思想和十六大精神，学好政治理论、领导策略、科研理论及业务知识。
树：不断树立为教师服务，为学生服务，为家长服务，为社会服务的意识，树立良好形象。
管：加强对干部队伍的培养，坚持民主评议干部、民主评议党员制度，促进干部素质的提高。特别要提高干部的管理水平，使他们敢于管理、善于管理、精于管理。
用五年左右的时间，完成学校干部队伍的新老交替，努力建设一支“目标远大、理念领先、勇于创新、敢于负责、公正无私、廉洁勤政”的专家型干部队伍。
2、教师队伍建设
（1）以十六字方针指导教师队伍建设：“人和为贵，奉献为先，素质为本，服务为荣”。
人和为贵：团结是良好师德的体现，加强干部与干部、干部与教师、教师与教师之间的精诚团结，和睦相处，相互支持，积极合作，建立和谐的人际关系，是做好一切工作的基础。
奉献为先：以身作则，率先垂范，淡化自我，勇于奉献，是完成各项任务的基石。
素质为本：提高干部素质，提高教师素质，提高学生素质是工作的重中之重，是我们取得成功的保证。
服务为荣：为一线服务，为学生服务是我们的职责，只有高效率的服务，才能带来高质量的回报，所以在我们的工作中应树立服务为荣的思想。
（2）师德教育
以“五有”规范教师的师德行为，即有先进的思想，有高尚的人格，有科学的头脑，有渊博的知识，有强烈的爱心。
（3）观念转变
广泛开展科研、教研及教育教学实践活动，强化理论学习，进一步转变教师观念，树立素质教育大环境下的新教育观、学生观、人才观和质量观。创设和谐的教育教学氛围，建立民主、平等的师生关系，达到师生、生生互动，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面、和谐、持续发展。
（4）信息素养
3-5年内，通过培训和自学，使80%教师能制作高水平课件，能使用校园网进行办公和教学，加大对教师信息搜集、分析、整合、利用能力的培养，适应时代发展要求，提升教师的信息素养。
（5）学历达标
到2010年，学校教职工本科学历人数要占职工总数的50%，大专学历人数要占总人数的90%，专任教师中，专科学历达到100%，本科学历要达到80%。
（6）骨干培养
在优秀教师培养方面，力争具有国家级、省级、市级荣誉称号的教师分别达到1、5、20名以上，使他们成为学校教育教学改革的排头兵。
（7）学术成就：担任市级学科学会理事或学科带头人10-15人，能够编著（或参编）学术著作者2人以上，每年至少在市级以上报刊杂志发表论文（或获市级以上一等奖）10篇（次）以上。[5]办学条件1、校园建设：建设高标准学生食堂、运动场、足球场，新建高标准、多功能学术报告厅，新增校舍面积2000平方米左右。
2、办学设备：建成高标准的信息技术中心，配备大容量资源管理器、网管服务器；建成千兆到楼层、百兆到科室、十兆到桌面的校园网；网络终端遍布全校各个办公室及教室，办公室配微机，争取实现教室配备实物展台；电子阅览室装备50台计算机，计算机教室1个以上；80%以上教职员工使用计算机办公；实验室、仪器室、图书室等各类功能教室及其配置达到省级一类标准；增加教学软件的投入，添购与自制相结合，努力使我校的电化教学设施设备进入孝感市一流初级中学行列。每年增购图书3000-5000册，并将购置重心逐步转移至非纸质图书。对图书实施开架借书、全天候服务，提高图书使用率，增强图书馆的“课堂功能”。
3、校园环境：道路地砖化，绿化园林化，环境教育化，装饰艺术化。教学、生活和活动等独立设区。切实实现“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美”的校园文化建设目标，争创省级“花园式学校”。[5]
  校园规划效果图[6]  校园规划平面图[7]达标等级1、湖北省示范学校。
2、湖北省文明单位。
（八）学术成就
1、学术著述：在孝感市级以上发表、交流、获奖的论文、课件等平均每年15篇（个）以上。
2、学术荣誉：争取3-5年内，有省级骨干教师（或名师）2-3人，大市级骨干教师（或名师）9-12人，市级骨干教师（或名师）15-20名。
（九）校外协作
1、与省内外1—2所学校建立合作、互助关系，能够在孝感市教育系统内形成比较强的辐射能力，发挥示范作用。
2、能够开展校际间教育交流与合作。[5]办学特色基本形成研究性学习、信息技术教育、艺体教育、德育管理、校园文化建设、校本课程开发等方面的特色。[5]
课外访万家
为进一步贯彻落实国家和省《中长期教育改革和发展规划纲要》精神，推动学校创先争优活动向纵深发展，强化“教育以人为本，学校以生为本”理念，提高教师职业道德修养和教育教学水平，着力打造一支德艺双馨的教师队伍，增强广大教师服务人民群众的责任感、使命感，构建和谐校园，努力办好人民满意教育，学校决定在全校开展“课外访万家”活动。活动主题是：践行师德、携手育人[8]活动目的“课外访万家”活动，实现“两个全参与”，即全校所有年级全部参与、所有的教师全部参与。教师家访以实地走访为主要形式，班级家访以班主任为主，其他科任教师都要参加，覆盖全部学生家庭。本校辖区域内学生家庭采用实地家访的形式，本校辖区域外的学生家庭，要充分利用互联网、电话、信函等辅助形式进行。通过家访，增进学校与社会、学校与家庭、教师与家长、教师与学生之间的理解，增强育人意识、责任意识，共同促进教育和谐发展。[8]活动任务1、了解学生家庭基本状况和学生在家的学习习惯、生活习惯等；
2、向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨促进学生发展的教育措施和方法，发现好的家庭教育典型；
3、对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持；
4、宣传有关学生健康成长的心理、生理、安全等方面的知识；
5、听取家长对学校工作的意见和建议。[8]活动内容家访要面向全体学生，特别是突出重点，做到“六必访”（即必访特别困难的学生家庭、必访学习困难的学生家庭、必访留守儿童家庭（单亲家庭）、必访思想上有重大变化的学生家庭、必访进城务工子女家庭、必访随班就读残疾学生家庭）。做到“六必进”（即教育的政策措施必进家庭、贫困生资助方案必进家庭、学困生转化措施必进家庭、家庭教育指导必进家庭、心理生理健康辅导必进家庭、教师个性化关爱必进家庭）。做到“六知道”（即学生知道教师家访的目的和意义，家长知道学生在校学习表现情况，家长知道学生的任课教师情况，教师知道学生的家庭情况、成长环境，教师知道家长对孩子的希望和期盼，学校知道家访收集的家长意见和建议）。做到“六不准” （即不准要求家长安排车辆接送家访教师，不准借家访名义向家长提出任何私人要求，不准收受家长馈赠的钱物，不准接受家长的吃请和报销开支，不准参与家长组织的娱乐消费活动，不准利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家长谋取利益或以家访名义进行有偿家教）。[8]
主要奖项
1999年被评为孝感市安全文明校园；
  各类奖状[9]奖状(3张)2001年被评为孝感市教科研先进学校；
2001年被评为孝感市高级中学优质生源基地；
2002年被评为孝感市20强学校；
2002年被评为湖北省教育科学研究实验学校；
2002年被评为湖北省教改名校；
2003年被评为孝感市绿色学校；
2009年被评为安陆市初中教育教学管理特别贡献奖；
2009年被评为孝感市十佳平安校园。[3]2011年被省环保厅、省教育厅命名为第六批省级“绿色学校”。[8]
领导班子
第一任领导班子(1994年—2004年）