标题：赣南师范学院物理与电子信息学院
院简介
赣南师范学院物理与电子信息学院创办于1959年。学院现有教职工67人，其中专任教师52人，教授7人，副教授21人，高级实验师6人，博士、硕士32人，江西省新世纪百千万人才工程一、二层次人选1名，江西省高校教学名师1名，江西省普通高校中青年骨干教师5人。学院硕士研究生教育设光学、物理课程与教学论专业，全日制本科教育设物理学、电子信息工程、电子科学与技术等专业，专科教育设物理学、电子信息工程技术、计算机硬件与外设等专业。目前在校全日制学生900余人。
学院设有物理学、电子信息工程、电子科学与技术、数字媒体技术四个教研室和物理、电工电子、电子信息等三个实验中心，其中电工电子实验中心为江西省高校实验教学示范中心。实验室建筑面积八千平方米，单价八百元以上实验设备总值达893万元。实验室建设跨入省内先进行列。学校近代声学研究所、应用物理研究所以及赣州市物理学会挂靠在学院。
近几年来，学院共主持或参与国家自然基金项目4项、国家级重点实验室课题4项、省级课题17项、教育厅科技课题9项，在核心期刊发表学术论文100余篇，其中被SCI、EI检索的论文42篇。学院介质光学和光电子学方向的研究成果处于省内先进水平。
学院管理机构健全，设有党总支、行政、党政办公室、团总支和六个党支部。学院制度健全，管理科学，曾被评为省先进基层党组织、省师德师风先进集体、省结对帮扶工作先进集体、学校评建工作先进单位等。长期以来，学院全面贯彻落实党的教育方针，促进学生在德、智、体、美全面发展，始终坚持以教学为中心、以科研促教学，不断深化教育教学改革，努力培养学生的创新精神和实践能力；实行学分制，采用"2.5+1.5"的人才培养模式。   经过多年的奋发努力，学院电子信息工程专业被评为江西省普通高校品牌专业，《量子力学》、《模拟电路》和《光学》课程被评为江西省省级优质课程，获江西省优秀教学成果一等奖1项，二等奖2项，省教育科学优秀成果一等奖1项。学院全面推进素质教育，积极开展丰富多彩的第二课堂活动。每两年举办一次"大学生科技物理节"；每年投资数万元，组织学生参加全省大学生电子设计、现场制作竞赛和全国大学生电子设计竞赛，近年来，曾二次获全省高校本科组团体总分第一名、多次获得团体总分前四名和优秀组织奖，在刚刚结束的2007年全国大学生电子设计竞赛中，获江西赛区一等奖1项，二等奖1项，三等奖1项。学院积极开展创业与就业教育，大力提高学生的就业能力，毕业生就业率连续多年达到95%以上，先后荣获全省普通高校"先进班集体"、"文物卫士"、省"红旗团总支"和省"青年志愿者服务先进集体"等荣誉称号。   目前，全院师生团结一心，精神振奋，以师院人特有的"精气神"，为实施"四大战略"、打造"八大品牌"、完成新"三件大事"而锐意进取，勤奋工作，发奋学习，和谐创业。
目前，全院师生团结一心，精神振奋，以师院人特有的"精气神"，为实施"四大战略"、打造"八大品牌"、完成新"三件大事"而锐意进取，勤奋工作，发奋学习，和谐创业。
现任领导
党总支书记：  申洪 
党总支副书记：罗斌
院长： 谢应茂 
副院长：谢晓春
组织机构
党政办公室主任：曾瑞怀物理学教研室主任：王形华电子信息工程教研室主任：管立新电子科学与技术教研室主任：曾祥华数字媒体技术教研室主任：陈炳生物理实验中心副主任：王凤鹏电工电子实验中心主任：许粮电子信息实验中心副主任：曾祥志​​​​
本科教育
本教学学院共有五个本科专业，分别为物理学（理学）、电子信息工程、电子科学与技术（工学）、数字媒体技术和电气技术教育（教育学）。在这五个专业中均采取 “2.5+1.5”的人才培养模式，按照“公共基础--学科基础—专业分流”三个平台，设计“平台—模块”式课程结构体系。实施分段培养，即第1—5学期进行以综合素质和学科基础为主的培养，第6—8学期进行专业分流的培养（选择师范与非师范平台）。实行学年制与学分制相结合的教学管理制度——学年学分制。标准修业年限为4年，弹性学制为3——6年。学生修读完学分（170分左右）方可毕业。且符合《赣南师范学院学士学位授予工作细则》的有关规定，可授予相应的学士学位。凡选择师范专业的学生必须修读以下教育类课程（含选修课）：
教育心理学、教育学基础、教育科学研究方法、相关中学实验、微格训练、学科教学论、现代教育技术与应用、教师教育基本技能训练、教育社会学专题、教育史专题、教育哲学专题、教育行政学专题、教育经济学专题、教育政策法规专题、学科新课程标准解读、学科综合活动课程开发、学科课程开发与教学设计（含说课训练）、学科教学艺术、青少年心理发展、学校心理健康教育、教育统计与测评、班级管理与班主任工作、中学教育科研、教育论文写作、教育热点问题研讨。
学科建设
导波光学导波光学是当前高科技发展的重要学科，以它为基础的光通信技术、光信息处理和光计算技术的发展都十分迅速，对人类生活各方面都产生了广泛和深远的影响。经过十余年的发展，导波光学的研究已成为我校光学学科有特色的研究方向，我们侧重于非局域介质和无序介质中的光传输理论、非线性导波光学和光纤通信技术研究。在该方向已完成国家自然科学基金项目1项，省自然科学基金项目2项，其它项目12项。在研国家自然科学基金项目2项，省教育厅科技项目3项，其它课题3项。发表论文44篇，有13篇被SCI、EI收录，省教育厅优秀科研成果奖1项。 
在非局域介质和无序介质中的光传输理论方面，重点对非局域介质中的光束传输和无序介质激光机理及相关问题进行了深入研究。参与过1项国家自然科学项目的研究，研究了Gauss光束在非局域介质中的传输特性、光子晶体中的缺陷模频率特性和无序介质激光的物理机制；正在承担国家自然科学基金项目（项目号为10464002：无序介质激光机理的相关研究）和省教育厅科技项目。近年来，已在Chin. Phys. Lett.、Phys.Lett.A、物理学报、光学学报等核心期刊上发表论文12篇，有3篇论文被SCI收录、2篇论文被EI收录。该领域的研究对于未来光通信、光控制光等方面具有重要应用前景。 在非线性导波光学方面，重点对光学明孤子、光学暗孤子、光学类孤子在光纤中的传输特性做了系列的研究工作。根据非线性薛定谔方程的守恒量研究了光纤中微扰对光学基明孤子传输特性的影响，完成了国家自然科学基金项目《单模光纤中孤子传输特性的研究》（项目号为69067001）；研究了光纤中微扰对光学基黑孤子和暗孤子传输特性的影响，主持完成了省自然科学基金项目《光学暗孤子在光纤中传输的微扰理论》，提出了基黑孤子的一般形式；研究了光纤中微扰对光学类明孤子传输特性的影响，主持完成了省自然科学基金《光学类孤子脉冲在光纤中传输特性的研究》，提出了类明孤子和类高斯脉冲的一般形式。近年来，已在《光学学报》、量子电子学报、激光杂志等刊物上发表论文22篇，有3篇论文被EI收录，获省教育厅优秀科研成果奖1项。正在承担省科技厅项目1项。由于光孤子可用于实现稳定的超长距离信息传输，也可用于制作全光开关，因而有可能实现一种用光孤子作为信息载体的全光处理技术，该领域的研究对于促进非线性导波光学开发和应用具有重要的意义。 在光纤通信技术方面，重点对基于光纤光栅的编解码器、基于HFC的OCDMA系统性能作了系列研究。已在Optics Communications、通信学报、光子学报等国内外学术刊物上发表论文10篇，有5篇论文被SCI、EI收录。正在承担教育厅科技项目2项。该领域的研究对促进新型光纤器件的开发和应用具有重要的意义。 该方向的深入研究，为进一步开拓非局域介质和无序介质中的光传输理论、非线性导波光学、光纤通信技术领域的研究，探索其在未来光通信、新型光纤器件、光控制光等方面的应用提供理论和技术支持，具有重要的学术意义和应用价值。 该方向的学术梯队年轻，平均年龄在40岁以下，骨干成员专业分布合理，知识结构互补性强，学术思想活跃，具有良好的发展前景。光电子学方向光电子学是研究光与固体中的电子相互作用以及光能与电能相互转换的科学，是光学与电子学相交叉的学科。我们侧重于光电子器件和光电子信息处理等研究领域。在该方向已承担国家自然科学基金项目1项，省自然科学基金项目1项，其它项目10项。正在主持省教育厅科技项目4项，其它课题4项。发表论文42篇，有15篇被SCI、EI、ISTP收录，厅级科技进步奖1项。 
在光电子器件方面，重点对光源器件和声光器件进行了深入研究。在脉冲可调谐激光器研究中，作为骨干成员，参与完成国家自然科学基金项目2项，主持完成江西省教育厅科技项目1项。正在主持国家自然科学基金“基于法布里-珀罗半导体激光器的宽带波长连续可调超短脉冲的特性研究及应用”（批准号：60767002），主持江西省自然科学基金项目1项。在J.Opt.SocAm.B、Applied Optics、光学学报等国内外学术刊物上发表论文18篇，有10篇论文被SCI、EI、ISTP收录。在卤化亚汞类优质声光介质材料构成的声光器件的设计及特性研究中，完成了省教育厅科技基金资助的“卤化亚汞声光器件换能器的设计及频率特性”项目。正在承担省科技厅科研项目和教育厅科技项目2项。已在《压电与声光》、《声学技术》等学术刊物上发表论文10篇，有2篇论文被EI收录。 
在光电子信息处理方面，重点开展了用全息干涉技术对岩土工程试样检测方面研究，其中“用激光全息干涉计量术研究岩石复合裂纹尖端塑性区分布”获国家自然科学基金资助（批准号：50164004），“用激光全息技术研究岩体变形破坏规律”获省自然科学基金的资助，已完成省自然科学基金项目和教育厅科技项目2项。已在《岩石力学与工程学报》、《激光杂志》、“第二届岩石力学与岩石工程新进展”国际会议上发表论文14篇。这个方向的研究可为岩土工程质量分析提供无损的、高精度的检测手段，具有明显的经济价值和学术价值，有3篇论文被EI、ISTP收录。 
该方向的深入研究，为进一步开拓光源器件、声光器件和全息技术领域的研究，探索其在新型光电子器件、光电子信息处理等方面的应用提供理论和技术支持，具有重要的学术意义和应用价值。
科研项目
序号成果名称项目完成人（*）获奖情况，组织鉴定单位、时间、水平评价1超声空化效应及应用研究赣南师范学院江西省吉安市科技进步三等奖（2002）2光学类孤子脉冲在光纤中传输特性的研究（0212005B）谢应茂(1)江西省自然科学基金委员会2003结题3基于MPEG4多用途远程智能多媒体监控系统杨汉祥(1)江西省教育厅科技项目2003年结题；江西省高等学校2002-2004年度科技成果三等奖（2006）4超声空化在喇曼散射光谱中的应用研究尹 真(1)江西省教育厅科技课题2004年结题5卤化亚汞声光器件换能器的设计及频率特性谢本亮(1)江西省教育厅科技课题2003年结题6光学类孤子通信系统性能分析谢本亮(1)江西省教育厅科技课题2006年结题
下属机构
电工电子实验示范中心
该实验室成立于1997年10月，其前身是1958年成立的赣南师范专科学校数理科电工实验室，2006年，列为江西省高校第二批实验教学示范中心。中心实行由校物资设备与实验室管理处和物理与电子信息学院两级管理体制。
中心现有实验总面积2100平方米。实验设备配套齐全，现有单价800元以上仪器设备807台（件），设备总价值近243万元，另有日元贷款项目已招标设备80万元。拥有模电实验箱、数电实验箱、电子EDA实验开发系统、SOPC实验箱、无线电综合测试仪等大中型现代教学实验设备，“十一五”期间将继续投入100万元更新扩充实验设备。
中心下设电工技术、电路分析、模拟电路、数字电路、高频电路、电子测量技术、信号与系统、感测技术、单片机、EDA，DSP、虚拟仪器技术、电子设计与创新等实验室。主要承担物理与电子信息学院电子信息工程、物理学、电子科学与技术、信息教育技术专业基础实验，以及本科生实习实践和部分毕业论文的教学任务。同时也承担计算机科学与技术、应用化学、科学教育、教育技术学等专业中电工电子类基础实验课程的教学任务。中心现开设的主要实验课程有电工学、电路分析、电路原理、模拟电路、数字电路、高频电路、电子测量技术、电子技术基础、信号与系统、感测技术、单片机技术、电子电路EDA 、DSP实验、虚拟仪器技术实验和电子设计与创新实验等课程。其中综合性、设计性实验56项/学年，开放课题16项/学年，电子设计大赛项目40项/年，承担本科生实验教学任务86000实验人时数/学年，并且逐年递增。
中心拥有一支爱岗敬业、团结协作、具有创新精神的水平较高的师资队伍。现有教师和实验室技术人员16人，其中实验教师13人、实验技术人员3人，具有博士1人、硕士学位教师10人，高级职称人员占60%。