标题：柳州市柳南区银山小学
学校简介
柳州市柳南区银山小学创建于1995年8月，坐落在柳州市柳南区航生路11号，是一所新兴发展和办学实力日益雄厚的小学。学校原有占地面积8910平方米（2007年增加到19622．47平方米），建筑面积原有3248．4平方米（2007年增加到7470．4平方米），设立学制6年，有教学班干21个，在校生1131人，在职教工50人。学校教师中本科学历教师占34﹪，大专学历教师占56﹪，高级教师占35﹪。校园布置精巧，结构合理，功能室齐备。设有标准的实验室、音乐室、美术室、阅览室、图书室、仪器室、微机室和多媒体电教室等。
学校坚持“依法治校、质量立校、科研兴校、特色强校”的办学宗旨。以“走可持续发展的教育之路，把学校做大做强，办人民满意的学校”为办学目标。实施素质教育，扎实推进课程改革，努力提高教育教学质量，加大教育科研力度，加快信息技术教育步伐，注重校园文化建设，弘扬“敬业、爱生、务实、善教”的职业精神，全面发展、关注教师专业化发展，营造“人本、民主、平等、和谐”的人文环境，学校注重德育教育网络的建设，整合学校周边的空军部队、消防部队和交警部队等德育教育资源，成立德育教育立体网络，形成了以国防教育、爱国主义教育和交通安全教育为主的德育教育特色。学校以信息技术教育内容为校本课程开发，以（金色童年）电子报刊作为突破口来创建现代信息技术教育特色。为充分发挥信息技术的优势，提高教师运用现代信息技术教学的能力，学校组织教师运用信息技术开展教学研究和科研课题研究，为信息技术与各学科实现整合提供长效的实践平台。     几分耕耘，几分收获，经过全体师生的不懈努力和辛勤耕耘，学校先后获得了自治区级“先进支教后援单位” 、“科普先进单位”、“十五规划重点课题” 、“听音想象作文”和“录音听算”实验先进单位、动象教学及配套教材实验”先进单位 、“广西第二届啦啦操大赛三等奖” 、柳州市文明单位、柳州市“柳州高卫生先进达标单位、柳州市无缀学学校，柳州市无毒学校称号；在各级各类评比活动中，学校还获得了“柳州市教育系统素质教育评估二、三等奖”，“柳州市小学生运动会象棋比赛团体第二名 、男子篮球第四名、羽毛球第四名” 、“优秀学校网站三等奖”“柳州市都乐网少年博客网络大赛优秀组织奖” 、“青少年科技创新大赛优秀组织奖”“柳州市小学生广播操比赛组织奖”“柳州市小学广播体操比赛团体三等奖” 、“柳州市校园文化艺术节舞蹈、合唱比赛二、三等奖”。“柳南区素质教育办学评估二等奖”、“柳南区课改先进单位”等；此外，银山小学的老师和同学们与在国家级、省级、市级的各类比赛中取得许多优异成绩。
今日学校面临难得的机遇，更存在诸多的挑战，银山小学的全体师生将以“团结、奋进、开拓、创新”的精神去创造更辉煌的明天。
校容校貌
我校认真贯彻课改精神，为大力推进素质教育，促进学生在全面发展中有特长作好充分的准备。为满足每位同学都有一技之长的愿望，举办了周末兴趣班，开设的项目有计算机、书法、美术、民乐（包括琵琶、二胡、笛子），电子琴、体育舞蹈、小星星英语、小记者、数奥、声乐班等，为办出民乐特色，我校投资了一批资金购买了乐器，对家庭有困难的同学免费学习，使个别贫困生也如愿以偿地发挥了特长。
校园广播是调节师生校园生活的精神食粮。每天清晨，师生们踩
着音乐声进入校园，轻轻松松地开始着一天的工作和学习。中午，校
园广播送出的一则则新人新事，让师生们百听不厌。最让同学们喜欢
的栏目是教师对个别同学心理咨询的解答，使许许多多的同学从迷惘
的困惑中走出，焕然一新地投入到学习和工作中。
每年一次的春游、秋游和夏令营是同学们最神往和最具有吸引力的。也是校园丰富的生活必不可少的一部分。只有走出校园，让同学们积极参与社会实践，了解大自然、了解社会，才会培养出“有尊严地立于天地之间”的学生。2001年4月，我校利用春游时间，到市美陶厂开展科学实践活动，得到社会各界的好评，此活动相继在桂中电视台、广西电视台得到播出。
我校的校园生活中，还有一道更亮丽的风景——劳动实践基地。每班2平方米，地不大，却具有较好的教育效果。它既可培养学生爱劳动的兴趣，又可以让学生通过自身的种植活动，体验劳动的艰辛和其带来的快乐，同时，也丰富了课余校园生活。
每年一次的艺术节，从96年开始至今，已举办了五届，参与的学
生越来越多，举办的项目也逐年增加，质量越办越好，时间也从原来
的为期一周到今年的为期半个月，大大地丰富了校园文化生活。
每年一次的校运会，也是同学们喜欢参与的。同时，也决出了一
批人才。94届的张顶在市小学生运动会中，获得了三项全能第二，95
届的吴鸿飞在市跳高比赛中，获男子组第一名，为学校争得了荣誉。
还有学校各项设备的现代化，如漂亮的多媒体教室、二个计算机房、阅览室、电子琴室、均为丰富师生的校园生活提供了较好的物质条件。
教学特色
随着素质教育的深入开展，我校重点抓住语、数、项基础学科教学的研究。激发学生学习的兴趣和欲望，促使他们积极主动的参与，在自主、合作、探究中掌握知识、培养能力。学校一至六年级开设英语课程，在教学中注重培养学生对学习英语的积极态度，建立起自信心；培养学生具有一定的语感和良好语言、语调基础；使他们初步运用英语进行简单的口语交际能力。教师运用动态生成的观念，重新构建英语课堂教学观——让英语课堂充满交际活力，让课堂成为学生的
家园。在教学中创设多种情景，给每个学生搭建一个“活动的舞台”，  校园一角如：生活情景、体态情景、游戏情景、创造情景。教师全情投入，使
课堂洋溢着“情感的活力”。在语、数及其它学科中努力构建起创新
教学模式，全面推进素质教育。做到“一为”就是一切教学活动都为
了学生，全心全意为学生服务，努力做到“以学定教”，教要适应学，
教要利于学，教要促进学，教要发展学。教是为了让学生自己“会学”。“两计”就是贯彻中共中央、国务院《决定》的精神，实施启发式和讨论合作式教学。课堂教学要抓准抓好每个学科、每个课时的知识点、能力点和德育点。处理好基础知识教给学生，基本技能教会学生，基本思维要传授给学生，基本规律要点拔给学生。教学中“五活”，引入含活势——带着兴趣、带着问题、带着微笑；形式求活泼——方法多样化、手段多样化；气氛要活跃——师生情感沟通，信息反馈畅通；探索有活力——思维有深广度，见解有创新度。小结留活话——留着激情、县念、探究的意识。在课堂教学中，始终坚持以教师为主导，以学生为主体，以训练为主成，以思维为中心，以能力为目标，以育人为目的。
教导处抓好教研活动，做到“四定”：定时、定点、定内容、定  校园一角中心发言人。研究和学习最新的教改信息和教学方法，不断完善课堂
教学结构，提高教师的综合素质。年级组集体备课推行：备->说->上
->评->研的活动系列。把备课的重点放在对学生的全面了解和因材施
教上；把教学设计的重点放在对学生学法的指导上；把教学手段的重
点放在现代化教育技术的运用上；把课堂教学的重点放在师生双边活
动上；把课堂反馈的重点放在学生运用基础知识解决实际问题的能力
上；把学习指导的重点放在学生思维的疏导上；把教学目标的重点放在培养学生的五种能力上，即“收集、处理信息的能力；获取新知识的能力；分析和解决问题的能力；语言文字表达的能力以及团结协作和社会活动的能力。通过规范有针对性的开展教研构建起新型的、适宜实施素质教育的教学模式。更好地造就二十一世纪”有理想、有道德、有文化、有纪律“的创新型人材而努力。
历届英才
我校近六年来，在全校师生的共同努力下，取得了一定的成绩，获奖情况如下：获市级“文明班级”的有：93（1）班（刘华英）          94（1）班（周  岚）          96（1）班（2次 刘华）95（2）班（韦秋凌）          99（1）班（鞠英霞）获市“雏鹰中队”的有：98（1）班（梁冬兰）          96（2）班（李  梅）学校获奖的有：1999年获柳南区“文明单位”和“爱国卫生先进单位”。2000年度获市“文明单位”、“爱国卫生先进单位”、“无毒学校”、“雏鹰大队”称号。艺术类获奖情况：1998年5月，合唱、舞蹈分别获市三等奖。赖雨佳获绘画一等奖，李媛君获二等奖。体育类获奖情况：吴鸿飞获市跳高第一名；羽毛球团体第四名。个人获奖情况：97年、98年、99年，李梅、梁冬兰、谢志文分别获市“优秀教师”称号。98年、2000年，梁冬兰、鞠英霞分别获市“优秀辅导员”称号。黄冬冬、廖小珠、李梅、陈国山分别获市级、区级优秀团员和团干。周雪新获“工会积极分子”称号。2000至2001学年度，52名学生获市级“三好学生”，26名学生获市级“优秀队干”，51名队员获市级“优秀队员”。教学类：谢敏京获市英语赛教课二等奖，黄海英老师获柳南区数学赛教课三等奖