标题：苏州工业园区第二高级中学
学校简介
园区二中占地124亩，建筑面积为3万平方米，学校建有教学楼、实验楼、图书楼、科技楼（微机房、语音室、多媒体教室）、餐厅、宿舍楼、体育馆、400米塑胶跑道的标准田径场及其它运动场等全套现代化教学和生活设施，有现代化设施的实验楼、内有音像设施的图书楼、科技楼、微机房、语音室、餐厅、宿舍楼、体育馆、400米标准田径场等全套现代化教学和生活设施，是一所美丽的现代化园林式学校。学校重视信息技术教学，100兆宽带网进入校园。园区又投资5000万元进行扩建工程，新建面积达26000多平方米。
教师队伍
优秀的师资 全方位交流
园区二中依托园区优势招贤纳才，吸引了一大批优秀教师加盟，名师云集，人才荟萃。目前学校有全国数学奥林匹克竞赛高级教练员，有全国化学奥林匹克竞赛优秀园丁，有硕士研究生，还有一大批名教师、学科带头人、教学能手。一支学术水平高，教学科研能力强，教育教学经验丰富的中高级职称教师担负起学校教学的重任。为提高教学质量，培养优秀学生，打造学校品牌，保障教学高质量奠定了坚实的基础。
全方位交流是学校提升办学品位的重要举措，该校与苏大外语学院的联合办学，成效显著，每周的教授授课，每次学生与教授的零距离交流，赢得了学生的普遍欢迎。学校高素质的师资队伍建设，新课程的教育理念提升正受到华东师范大学、南京师范大学、扬州大学等高校的大力支持。最近，在中央教科所的协助下，学校正同法国巴黎的一所中学签订友好学校意向书。全方位交流使学校向更高的层次迈进。
高考成绩
秉着"以人为本、德育领先"；"以质为重、注重素质"；"以导为先，开拓创新"的办学理念,学校领导团结依靠全校师生员工，努力拚搏，各项事业取得了令人 瞻目的成就。高考成绩显著，历年来为北京大学、清华大学、复旦大学等高校输送了大批优秀学生。中考成绩连续数年校平均总分、合格率均超市平均水平。
科研兴校
学校实践"科研兴校"的战略，大力开展教改实验和教学研究。《目标/结构教学在历史教学中的实践和研究》、《高中生科学素养培养的实验与研究》、《化学教学中渗透S-T-S（科学-技术-社会）教育》、《运用电教媒体提高生物课堂教学效率的实践与研究》、《网络时代学校德育主题的探索与实践》等省市级教育、教学研究课题在学校取得硕果。科技教育形成特色。校海模队在全国、省、市各级比赛中连创佳绩，多人多次夺得国家级、省级、市级金牌。学校在实施素质教育的道路上稳步前进。先后被评为苏州市德育先进学校"、"苏州市文明单位"。
学校坚持“向管理要质量，靠科研创一流”的办学方针，积极申报了一批实验课题，市十五重点课题1项，市十五教研课题2项，省十五电教课题1项，全国十五规划课题子课题3项。大大促进了校园教科研水平和教学质量的提高。
教育现代化工程
近年来，学校全力实施教育现代化工程以实现学校建设的跨越式发展。学校化巨资更新了150多台电脑，建成并开通了校园网，建立了学校电视台。学校还组织全体教师参加现代教育技术培训，提高广大教师的信息素养。2001年12月，学校被江苏省教育厅批准为"现代教育技术实验学校"。
素质教育
学校十分重视素质教育，重视学生的德智体美劳全面发展。近三年来，该校在各级各类学科竞赛中喜获丰收，全国奖有9人，省级奖有46人，市级奖有122人。
以科学素养培养为目的，以建筑模型和航海、航空模型科技活动为抓手，并同各学科教学有机整合的科技教育，是园区二中的办学特色。学校在广泛开展模型活动的基础上，选拔各类模型队员参加市、省、全国级的比赛，成果卓著。共荣获170多项奖项，省级以上奖牌37枚，世界奖银牌1枚，全国奖金牌5枚，银牌3枚，铜牌5枚；省级奖金牌11枚，银牌8枚，铜牌3枚，奖牌1枚。参加江苏省青少年科技创新大赛获省级奖的人数共达26人。学校立足现代化教育制高点，以“使每一个学生发展，让每一个学生成才”为办学理念，努力实现使学生的社会化与个性化和谐发展，学校的现代化建设与个性化的办学特色和谐发展，人的科学精神与人文精神和谐发展，弘扬吴文化传统与培养具有国际视野的人的和谐发展。充盈励志育人的文化底蕴，营造学术修为的科研氛围，以学生发展为本，把人的世界和人的关系还给学生，打造科技和心理健康教育的品牌，让学生的个性得到生动活泼的和谐发展，成为基础素质和谐，科学素养突出，“三项能力”（科学探究能力、电脑应用和外语会话能力）见长的苏州人、现代人、国际人。
学校坚持“求是唯真，崇文扬善，创新臻美”的办学理念。在人的道德方面，我们倡导学生遵循规律，追求真理；在人的品行方面，我们激励学生崇尚人文，宏扬善行；在人的智能方面，我们引导学生开拓新知，创造完美。
所授荣誉
学校先后被评为“苏州市德育先进学校”、“苏州市文明单位”、“苏州市科技特色学校”、“苏州市体育特色学校”、江苏省“现代教育技术实验学校”。“2001—2005年中国青少年科学技术普及活动指导纲要实施项目示范学校”，“全国重点科研课题21世纪中国学校体育发展研究实验学校”，“全国青少年法制宣传教育工作先进集体”，是中国教育学会心理健康教育课题的研究基地。
教学特色
小班化教学 个性化育人
应对新课程改革、未来高校走向和社会对人才需求的新特点，园区二中将实施小班化教学，切实将班容量控制在40人以下，建构好学习环境幽静，研习气氛浓厚，教师辅导到位，答疑解难高效的育人场所，切实提高教学质量。在小班化教学的同时，学校将渗透个性化育人的理念，发挥学生特长，张扬学生个性，将成为学校教育的重要组成部分。园区二中曾拥有全国级乃至世界级的青少年海模运动高手，120多项海模竞赛奖项，30多项青少年科技创新奖项，这是个性化育人的成果，是师生协力构筑的学校科技教育高平台。喜欢体育，钟爱艺术，热心海模，潜心发明的学生，学校都将创造条件让他们得到发展。学校将根据学生不同的爱好、兴趣、性格实施不同的教学，引领学生朝着自己喜爱的，有兴趣的，具有知识储备优势的方向发展，营造人人成才的理想环境。
分层化课程
分层化课程将成为园区二中教学的一大亮点，让优者更优，使人人发展。分层化，菜单式的课程设置，是学校实施优质教学的重要举措。学校在严格执行国家课程标准的同时，根据学生和学校的实际情况，大力推进校本课程建设，用不同的课程打造具有不同特长的学生，使每一个学生都得到高效、优质的教学，为学生的发展创造最优的条件。
信息化管理
信息化管理是现代企业的一大特征。学校为了打造现代学校的品牌，大力推进信息化建设，成立了信息管理中心和覆盖整个学校的校园网，通过校校通、家校路路通、管理通等管理软件，架构起学校与社会、学校与家长、教师与学生、学校各部门之间沟通和交流的平台。
乙未亭侧，有你励志求学的理想环境
园区二中，是你潜心深造的明智选择
乙未亭侧，积学储宝，演绎你灿烂人生
状元桥畔，酌理富才，编织你崇高理想
我们的理念，书山重重仍要勤为径
我们的追求，学海茫茫无需苦作舟
学校历史
园区二中建校于一九五六年。当时唯亭镇只有一所完小和数量不多的村小，并且周边乡镇（跨塘、胜浦、斜塘等）也没有初中，解放初期随着人民生活水平的日益提高，国民经济的不断发展，很多人开始强烈希望能进入初中学习，根据这一情况，当时的吴县人民政府批准了在唯亭创办中学，即吴县唯亭初级中学，当时的学生来源于跨塘、车坊、斜塘、胜浦、唯亭及其他乡镇。学校开办时只有两个初一班，120名学生，3名教师，1名会计，以后逐渐发展成双轨制初级中学。到了1969年，当时提出普及高中段教育、读高中不出镇的口号，当年3月由角直中学的唯亭籍教师和唯亭籍学生携带部分办学设备，合并到唯亭初级中学，正式开办了高一班，当时高一只有17名学生。就这样园区二中有了高中部的历史，学校名称改为“吴县园区二中”，当时园区二中只有八个班，全校学生共有350人，公民办教师33人。
十一届三中全会以后，在改革开放的路线指引下，国民经济逐渐得到发展和恢复，学校的教育也得到发展，从82年到84年，唯亭镇政府先后投资一百万元，建起了三幢教育大楼，86年建造了一幢四层教职工宿舍楼，在89年建起了一幢三层学生宿舍楼，学校开始有了一定的规模。到93年底，学校已拥有21个初中班，8个高中班，学生人数达1500名，教职工近一百二十人。
1994年4月，由于唯亭镇初中段和高中段教育的不断发展，原校址已不能适应中学教育的需要，搬迁到镇政府投资八百万元新建的新校址。不久，由于行政区划的变动，唯亭镇划归苏州工业园区管辖，吴县园区二中改名为“苏州工业园区第二高级中学”为了适应社会主义现代化建设的需要，正确处理好普及和提高的关系，96年园区管委会决定：园区二中要扩大高中部的办学规模，由原来的三轨制高中发展成六轨制高中，到97年底，全校共有17个初中班，14个高中班，学生总人数达1600多人，教职工142人。