标题：徐宝芳
内蒙古师范大学教授
人物简介男，满族，1962年9月生，辽宁人，教授，硕士生导师，主要从事中学地理教学、人才地理和高等教育教学研究工作。教学工作1、担任本科生的《地理教学论》、《地理教学技能训练》和《人才地理学》等课程的教学任务。
2、担任研究生的《地理教学论》、《中学地理教学设计》、《中学地理教学方法研究》和《中学地理实验教学研究》等课程教学任务。
科学与教学研究项目1、高中地理“双动两案”教学模式构建与实验研究；
2、《中学地理实验教学研究》课程及教材建设研究；
3、中学地理实验教学研究；
4、中学地理新课程教学设计研究；
5、中学地理教材分析课程建设研究；
6、高师地理教育学课程审美化设计与实验研究；
7、地理教育学课程体系建设与改革研究；
8、地理教育硕士专业培养方案研制；
9、地理课程与教学论硕士研究生培养方案研制；
10、教育学二学位（地理教育方向）人才培养方案研制；
11、呼和浩特市第一中学地理专用教室设计方案研制；
12、区域人才地理原理和中国人才资源的空间开发；
13、内蒙古自治区人才地图编制研究。
发表论文（一）地理教学方面论文
１、高中地理“双动两案”教学模式的构建，地理教育，2007（２）第一作者。
２、高中地理学案设计与实施研究，内蒙古师大学报，2007（８）第二作者。
３、高中地理教案设计与实施研究，内蒙古师大学报，2008（２）第一作者。
４、中学地理教学中地理思想与方法研究综述，内蒙古师大学报，2008（８）第二作者。
５、地理比较法在高中地理教学中的应用研究，内蒙古师大学报，2008（８）第二作者。
6、中学地理实验与实习教育功能研究，内蒙古师大学报，2005（10）第一作者。
7、中学地理实验类型与内容设计，内蒙古师大学报，2005（10）第二作者。
8、积极开展中学地理实验与实习教学活动，内蒙古师大学报，2005（10）第二作者。
9、地理教学论实验室建设初探，实验室科学，2006（1）第二作者。
10、高中《地理1》活动系统内容及功能调查分析，内蒙古师大学报，2007（4），转载于《中学历史、地理教与学》2007（7）第一作者。
11、高中地理新教材有关活动问题研究简述，内蒙古师大学报，2008（10）第二作者。
12、试论高等学校实验室管理的几个问题，内蒙古师大学报，2006（9）第一作者。
13、2006年普通高考文科综合（全国卷Ⅱ）地理试题分析报告，内蒙古师大学报，2006（12）第一作者。
14、2007年普通高考文科综合（全国卷Ⅱ）地理试题分析报告，内蒙古师大学报，2007（8）第一作者。
15、2008年普通高考文科综合（全国卷Ⅱ）地理试题分析报告，内蒙古师大学报，2008（8）第一作者。
16、2001-2007年全国高考文科综合能力测试地理图表题研究，内蒙古师大学报，2007（8）第三作者。
17、内蒙古2001-2007年地理高考试题分析，内蒙古师大学报，2008（10）第二作者。
18、高一地理环境教育内容、功能、形式调查研究，地理教育，2004（3）第一作者。
19、七年级地理新教材环境教育内容与策略分析，内蒙古师大学报，2007（8）第四作者。
20、中学地理中环境与可持续发展教育研究简述，内蒙古师大学报，2008（8）第二作者。
21、八年级地理新教材环境教育内容、功能和形式分析，内蒙古师大学报，2008（12）第三作者。
22、七年级地理新教材美育内容体系研究，内蒙古师大学报，2005（6），转载于《中学历史、地理教与学》2005（10）第二作者。
23、中学地理美育实施策略研究，内蒙古师大学报，2005（10）第二作者。
24、高师院校地理教育学类课程体系构建研究，内蒙古师大学报，2003（6）第一作者。
25、地理教育硕士专业课程体系的构建，走进二十一世纪的中国地理教育，人民教育出版社2003。
26、高等师范院校双学位教师教育培养模式改革探析，内蒙古师大学报，2006（11）第二作者。
27、教育学二学位课程体系构建研究―――以地理教育方向为例，内蒙古师大学报，2007（7）第一作者。
28、双学位教师教育人才培养模式的课程体系构建，内蒙古师大学报，2007（11）第二作者。
29、地理教学论课讲练结合式教学模式的研究与实践，内蒙古师大学报，2001（2）第一作者。
30、浅谈地理科学专业教育实习的特点，内蒙古科技与经济，1999（5）第二作者。
（二）人才地理方面论文
1、人才地理学体系研究与建设，地理学的理论与实践，科学出版社，2001（5）
2、人才地理学研究回顾与展望，经济地理，1998（6）
3、人才地理学略述，内蒙古师大学报，1998（5）
4、人才地理学研究，人文地理，1999（增刊）
5、人才地理学体系构建，干旱区资源与环境，1999（增刊）
6、浅谈我国人才地理学研究的历史，内蒙古师大学报，1999（增刊）
7、地图在人才地理学研究中的应用，地图，1989（2）
8、浅谈人才地理系列图的作用，求索、抉择、躬行，海潮出版社，1989
9、人才地理数列图简介，人才科学研究，1987（3）
10、人才地理学课教学方法体系研究，内蒙古高等教育，1997（1）
11、人才地理学课程创建的研究与实践，内蒙古科技与经济，1998（5）
12、人才地理学课五结合式教学形式的研究与实践，教育教学研究论丛，1999（5）
13、论人才地域分布，内蒙古师大学报，1994（2），转载于中国地理，1994（9）
14、人才地域分布发展阶段划分，内蒙古科技与经济，1997（3）
15、人才地域分布规律研究，内蒙古师大学报，1997（6）
16、人才地域分布形成机制研究，科学管理研究，1997（6）
17、再论人才地域分布规律，经济地理，2003（12）
18、试论人才地域结构，人才科学研究，1987（3）
19、自然环境与成才个体心理发展，人才开发，1990（2）
20、自然环境与成才个体生理发育，人才开发，1991（8）
21、浅谈自然环境对人才的影响，人才，1991（4）
22、中国近现代地理学家分布分析，内蒙古科技与经济，1997（2）
23、区域人才资源开发战略初探，内蒙古师大学报，1994（增刊）
24、内蒙古拔尖科技人才地域结构研究，内蒙古师大学报，2003（2）
25、内蒙古人才地域分布与地域结构研究，科学管理研究，1993（5）
26、内蒙古自治区中高级人才地域结构图，人才科学研究，1987（3）
27、内蒙古自治区中高级人才民族地域结构图，人才科学研究，1987（3）
28、内蒙古自治区科技人才资源区划与布局研究，科学管理研究，1996（6）
29、内蒙古科技人才资源地域配置战略研究，内蒙古师大学报，1997（1）
30、内蒙古中青年拔尖科技人才现状调查分析，科学管理研究，2001（3）
出版专著与教材1、地理课堂教学技能训练，内蒙古教育出版社，2000年
2、初中地理新教材研究，参编，福建教育出版社，1995年
3、人才地理学研究，内蒙古人民出版社，2002年
4、普通人才学，参编，复旦大学出版社，1990年7月
5、人才学基本原理，参编，蓝天出版社，2005年3月
6、内蒙古师范大学教学指导书，副主编，远方出版社，1997年
学术会议报告1、高度重视并积极开展中学地理实验与实习教学活动，报告2005年7月29日，内蒙古地理学会2005年学术年会，海拉尔市；
2、中学地理课程建设，2006年8月12日，内蒙古地理学会第八届、内蒙古教育学会地理教学专业委员会第五届会员代表大会及2006年学术年会，呼和浩特市；
3、高中《地理1》活动系统内容及功能调查分析，2006年11月4日，2006年两岸四地“地理课程改革与有效教学学术会议”，香港中文大学；
4、高中地理双动两案教学模式研究，2007年7月31日，内蒙古地理学会、内蒙古教育学会地理教学专业委员会2007年学术年会，乌兰浩特市；
5、“双动两案”教学模式的探讨，2007年11月11日，中国地理教学研究会2007年学术年会，上海华东师大。
获奖情况1、《人才地理学课创建的研究与实践》2000年获自治区级教学成果二等奖；
2、《试论人才地域结构》1987年获国家人才研究新秀奖二等奖；
3、《论人才地域分布》1996年获内蒙古第五届社科优秀成果青年奖；
4、《内蒙古科技人才资源地域配置战略研究》1998年获内蒙古第四届青年知识分子优秀科技成果奖；
5、《人才地理学研究回顾与展望》2000年获内蒙古第六届社科优秀成果青年奖；
6、《人才地理学研究》2003年获内蒙古第七届社会科学优秀成果二等奖；
7、地理课堂教学技能训练，2000年获内蒙古师大教学研究成果奖；
8、《地理教学论课讲练结合式教学模式的研究与实践》2000年获内蒙古师大第五届教学成果一等奖；
9、《高校教务处科学管理模式研究与实践》（主要完成者之一）2000年获自治区级教学成果一等奖，2001年获国家级教学成果二等奖；
10、2004年评为内蒙古师范大学2003—2004年度“三育人”先进个人；
11、2006年评为内蒙古师范大学本科教学水平评估工作先进个人；
12、2007年评为全国首届教育硕士优秀教师；
13、2008年《内蒙古师范大学学报》创刊五十周年庆典活动中，被评为优秀作者；
14、2007获优秀硕士论文指导教师奖；
15、2008获优秀硕士论文指导教师奖。
社会兼职1、中国地理学会会员；
2、中国教育学会地理教学研究会理事；
3、中国人才研究会人才学研究分会理事；
4、内蒙古地理学会副理事长；
5、内蒙古教育学会地理教学专业委员会理事长；
6、内蒙古高校实验室工作研究会副理事长；
7、内蒙古师范大学学术委员会、教学委员会委员；
8、《实验室科学》杂志编委；
9、《内蒙古师范大学学报》（教育科学版）杂志编委。