标题：吴生安
中医大夫吴生安
  吴生安，主任医师，陕西省西安市人，十岁拜前御医朱穆林为师学习中医辩证施治之术，并随西安中医医院院长李少亭学习黄宫秀门派心传和针灸术，得其“子午流注”，“灵龟八法”妙决秘意，又随名医麻瑞亭学习“黄坤载医书八种”，悉获黄氏行医心得。历任第四军医大学疑难病中医科特聘主任医师、中国优生科学协会特邀高级医师、陕西省科学技术协会高级医师、陕西省生安中医药研究所所长。 吴老从医四十余年来，集众家之长于一体，在临床上逐渐形成了自己的鲜明特点。倡导辨症施治、百人百方，处方兼顾培元驱邪、注重调理人体本身机能，因而每每药到效出、遂医名鹊起。尤其是吴大夫的诊脉技术堪称精妙，每次诊脉短短几秒就可准确断出患者疾病所在，无不令人叹服。有时甚至就连精密的现代医学仪器都不易查出的疾病隐患也逃不出他的指尖。
吴生安大夫的诊疗思想
吴老诊病以“中医心源”为基础，强调“三因得体”、讲求“六气归因”，着重于辨明疾病的相互因果关系，“临证要首先明确疾病的形、象、名、证、性、因、位、理、标、本，然后才能出法方药、丝丝相扣，无有半点马虎”；治病追求人体五脏六腑的相生相通，“人切地气生五脏，通天气之正而生六腑”、“天气居阳位属明善动故通，天气过偏则腑病，腑病传脏则脏病，意到方到临床有神妙”。
另外，吴老治病十分注重药品的选取，对于药品的产地、采摘时间、炮制工艺以及药品的等级质量都有着严格的要求，一些重要药材的采购和炮制都会由专人负责、严格监控，决不允许为贪便宜而降低药品等级、为图省事而简化炮制工艺的现象发生。因而，大多外地的病人甚至宁可舍近求远地从他的药房里寄药到千里以外。
吴生安大夫的成就
吴生安内外兼治、针药并长，善治各类内科杂症，特别是在心脑血管系统、生殖生育系统、消化系统、呼吸系统、循环免疫系统的疑难病诊治方面造诣高深。由于吴老精湛的诊脉技术、独到的治疗机理、准确的辨症施治、严格的用药原则，数十年来经其治愈的无数各类疑难病患者口碑相传、声名远播，慕名求诊者络绎不绝。近十年来，接待过数以千计的来访学者，并先后应邀赴香港、美国、日本等国家和地区进行学术交流。其业绩己被《世界优秀专家人才名典》、《中国大百科专家人物传集》、《二十一世纪人才库》收录。
吴生安大夫坐诊的时间
目前，吴老每周只能在诊所坐诊两日，其余时间则常被外地医院、社会团体、社会名流接请诊治，少有的空余时间也会被熟人朋友求诊的人流所围拥求治。尽管如此，吴老只要时间允许、依然是来者不拒、细心诊治，其医德风范深受人们赞誉。

学校简介
规模学院占地1083亩，建筑面积约30余万平方米，在校生12000人。学院现有中文、政法与历史学、外国语、数学与信息科学、物理与电子工程、化学化工、生命科学、旅游与资源环境、体育、音乐、美术、财经、教育技术与传播、计算机科学等14个系，设有30个本科专业、33个专科专业，涉及文学、理学、法学、工学、管理学、教育学、历史学七大学科门类。
师资力量学院一贯重视师资队伍建设，现有教职工890人，专任教师565人，其中教授、副教授187人，高级职称教师28人；具有研究生以上学历的人员308人，另有在职攻读博士、硕士学位的教师71人。教师中有3人被评为全国优秀教师，9人获曾宪梓教育基金会教师奖，9人被评为省市级拔尖人才。
教学设施学院教学科研设施完备，图书馆建筑面积1.61万平方米，藏书92万册，另有115万元的电子图书和大型数据库。学院重视实验室建设，设有与专业配套的实验室和计算中心、分析测试中心、网络与现代教育技术中心，教学科研仪器设备总值达到了5900万元。
学院建立了墨子研究所、学习科学研究所、古文化研究所和14个系及研究所等，有些成果在国内学术界产生了较大影响。九五以来，学院科研成果的数量以平均每年15%的速度递增，教师出版学术专著和教材111部，承担地市级以上科研项目43项，发表学术论文1456篇，有318篇论文刊于国家核心期刊。学院公开出版《枣庄学院学报》和《枣庄学院报》。
对外交流学院积极开展国际教育交流合作。继续保持了与美国、日本、韩国高效的友好院校关系，与俄罗斯新西伯利亚国立技术大学、澳大利亚南岸职业技术及继续教育学院签定了合作办学协议。学院秉承“兼爱、尚贤、博物、戴行”的校训，遵循“质量立校、科研强校、人才兴校、服务活校、特色名校”的方针，坚持“求知重能，求新重实，求精重质”的办学理念，立足枣庄，服务山东，面向全国枣庄学院校园风景(12张)，走向世界，努力把学院建设成为特色鲜明、规模适度、结构合理、质量优异、效益显著的教学型高水平地方综合性大学。按照以上学校定位，结合学校历史、现状和今后的任务，确立了“三步走”的发展战略：第一步，到2007年，把枣庄学院建设成合格的本科院校；第二步，到2010年，基本实现专业教育本科化，确定枣庄学院在全省同类院校中的领先地位；第三步，力争到2014年建院十周年时，把枣庄学院建成学科门类相对齐全、办学特色比较突出的教学型高水平地方综合性大学。
办学宗旨学院坚持"以学生为本，以质量立校"的办学原则和"一切为了学生，一切为了教育质量的提高，一切为了学院发展"的办学理念，高度重视学生德、智、体、美全面发展，为青年学子的成长营造了高雅、活泼向上的校园文化氛围，人才培养质量不断提高。历届毕业生以基础扎实、素质全面、富于开拓精神和实践能力而深受社会欢迎。
美术与艺术设计学院
概况枣庄学院美术系始建于1990年，现有专任教师39人，其中教授2人，副教授7人，外聘专家教授4人。设有美术学、艺术设计、动画三个本科专业，艺术设计1个专科专业；普通在校生732人。
近年来，全系上下以创建特色品牌专业为目标，加强学科、专业和创新课程建设，构建新的课程体系，实施应用型人才培养模式，使理论、实践和特色要素高度融合，教学质量和人才培养质量得到了全面提升。
美术系拥有配套齐全的现代化教学设备，高配置计算机设计室、绘画室、展厅、高仿真画临摹室、艺术设计工艺制作室、动画工作室；建有黄山、太行山、宏村、周庄等多处学生写生基地，并在市区重点中学、媒体、设计公司等单位设有多处教学实践基地，为学生提供了良好的学习实践条件。
美术系坚持对外开放，走国际化办学之路，分期分批选派青年教师到国内外知名院校深造，并与韩国平泽大学合作，互派留学生，互认学分，开辟了国际化合作办学的广阔天地。
美术系大力弘扬枣庄学院精神，贯彻“以学生为中心”的办学理念，积极培养创新型、应用型人才，培养学生的社会竞争能力和适应能力，保持了招生和就业的良性循环。建系20年来，为社会培养各类人才近3000人。
专业简介美术学（本科师范）
培养目标：本专业培养具有美术学方面系统知识与专业技能，能够在高等和中等学校进行美术教学和研究的教师，文化、新闻、艺术设计、广告传媒业的策划、设计、管理工作者。培养规格：本专业学生主要学习美术学基本理论、基本知识和基本技能，受到美术创作，艺术设计专业的严格训练和教育理论与实践的基本训练，形成良好的美术教师素养，具备美术教学与研究和艺术设计的基本能力。基本技能：1.掌握美术专业的基本理论、基本知识、基本技能和美术教育的基本理论、基础知识。2.有从事高等、中等学校美术教育的能力，教育管理能力和美术教育学科研究能力。3.有美术创作的能力和美术学科研究的能力。4.具有美术鉴赏和评论的能力。5.具有独立进行艺术设计实践的基本能力，有广告策划管理实施能力。6.熟悉教育法规，具有运用现代教育技术开展美术教学的能力。7.掌握知识查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本知识和方法。学制：四年专业基础课：素描、色彩、中国画基础、图案基础、美术教学论； 专业必修课：艺术概论 、中国美术、外国美术史、设计构成 、字体设计、电脑、陶艺、摄影； 专业选修课： 方向一：专业素描、 油画静物 、油画风景 、油画人物、油画材料研究、电脑辅助设计、中国、外国古今名画欣赏、美术学、构图学； 方向二：专业素描、花鸟画、山水画、工笔人物画 、水墨人物画、书法与篆刻、中国、外国古今名画欣赏、美术学、构图学、 电脑辅助设计； 方向三：专业素描、三维动画设计、陶艺造型 、装饰画、雕塑、壁画、室内设计、平面设计、C I设计、美术学、西方设计史。 
艺术设计（本科非师范）
培养目标：本专业培养具有艺术设计方面系统知识与专业技能，能够文化、新闻、艺术设计、广告传媒业从事策划、设计、管理工作者。培养规格：本专业学生主要学习美术基本理论、基本知识和基本技能，受到艺术设计专业的严格训练和实践的基本训练，提高审美能力形成良好的艺术设计素养，具备艺术设计与研究的基本能力。基本技能：1.掌握美术专业的基本理论、基本知识、基本技能和美术教育的基本理论、基础知识。2.有设计学科研究的能力。3.具有设计鉴赏和评论的能力。4.具有独立进行艺术设计实践的基本能力，有广告策划管理实施能力。5.掌握知识查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本知识和方法。学制：四年专业基础课： 素描、色彩、构成设计、图案基础、视觉美学； 专业必修课：艺术概论、设计史、视觉美学、标志与图形设计、电脑设计、陶艺 、摄影； 专业选修课：方向一：超级写实、书籍装帧、包装设计、广告设计、电脑辅助设计、广告学、版式设计；方向二：装饰绘画、中国画、油画、壁式设计、锻铜制作、浮雕、电脑辅助设计、名作欣赏、书法与篆刻、 构图学； 方向三：建筑速写、人体工程学、透视与制图、建筑设计、表现技法、室内设计原理、园林设计、景观设计、环境规划设计、西方设计史、装饰概算。
美术教育（专科师范）
培养目标：培养掌握美术学的基本理论、基本知识和基本技能,具有现代教育观念，能在中等学校进行美术教学和教学研究的教师、教学研究人员和其他教育工作者以及社会文化从业人员。培养规格：学生学习美术方面的基本理论和基本知识，学习期间学生将通过造型思维能力的培养，造型方法和绘画技能的基本训练，形成良好的美术教师素养、美术教学与研究的能力，具备本专业工作创新的基本素质。基本技能：1.造型艺术的基本理论和基本知识 2.获得从事中等学校美术教育的能力、美术教育管理能力和美术教育学科的学科研究能力 3.具备运用现代教育技术开展美术教学的能力 4.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术，获得相关信息的基本方法 5.能理解分析国内外美术的发展动态。
学制：三年主要课程：素描、彩画、电脑设计、中国画、油画、专业理论课、中国美术史、外国美术史、艺术概论、学科教学法。艺术设计专业（专科）培养目标：具备艺术设计与创作和研究等方向的知识和能力，能在艺术设计、研究、生产和管理单位从事艺术设计、研究、管理等方面工作的专门人才。培养规格：具备较好的艺术设计专业知识，对商品的用途、特点、形象、消费对象、市场等有分析能力、有较为熟练地运用各种媒体去策划设计、表现、并推向市场的专业知识，具有创业精神，具备良好的职业道德和健康体魄。学制：三年主要课程： 素描、彩画、字体设计、图案、构成设计、装饰画、摄影、超级写实绘画、电脑设计、广告设计、包装设计、Cis设计、室内外设计、书籍装帧、艺术概论、工艺美术史。
艺术设计（专科非师范）
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