标题：马惠平
个人简介
马惠平，女，回族，1962年7月出生，大学本科学历，中共党员，新疆生产建设兵团农八师石河子第二小学校长兼党支部书记。马惠平以“新成长教育”为办学思想，提出并落实“为孩子终生发展奠基，用文化经营学校”的理念，大力开展“蓓蕾绽放朵朵俏”校园文化创建和“三三三”青年教师业务素质提升工程，使学校得到较大发展，学校先后被评为“全国精神文明工作先进单位”“自治区教育系统先进集体”“自治区德育示范校”“自治区最佳文明单位”等。她先后参与九项科研课题，其中一项获得全疆科研成果一等奖；撰写的30多篇论文、课题报告发表在国家或省级刊物上并获奖。她被评为“自治区特级教师”，被授予“全国劳动模范”、“全国‘三八’红旗手”、“兵团劳动模范”、2010年全国先进工作者等荣誉称号。[1]
人物事迹
2010年元月，马惠平所带领的学校事迹在央视“新闻联播”、中央人民广播电台播出，《人民日报》《中国教育报》《兵团日报》予以刊载，学校荣膺全国精神文明工作先进单位、全国教育系统先进集体、全国小学德育示范学校、全国“三八”红旗集体、全国创新管理改革品牌学校、自治区最佳文明单位、自治区德育示范学校等殊荣。[2]   科学发展，文化立校 马惠平17岁步入教坛，凭借日日不辍的勤奋与努力一路从普通教师，走到教研室副主任、教学副校长。2005年，她在首批石河子校长竞聘者中脱颖而出，成为石河子第二小学校长。  在贯彻落实科学发展观、建设和谐社会的目标指引下，她抓住以人为本这个核心，以理念治校、质量立校、科研兴校、名师育校、品牌强校的五大战略，确立了“为孩子终生发展奠基”的“新成长教育”的办学理念。明确“用文化经营学校”的思路，形成“脚踏实地做事、顶天立地做人”的校训，“诚信博雅、善思笃行”的校风。以“蓓蕾绽放朵朵俏”为校园主题文化，把学生培养成非常具有个人特色、自信、善良、有正义感、愿与他人合作分享的学生；非常具有军垦人优良传统、勇于挑战的学生；非常善于思考、诚实守信、健康阳光、喜欢读书、兴趣广泛爱幻想的学生等十大培养目标，为全校师生勾勒出“理念先进、区域推动、发展持续、环境友好的人文化、时代化、国际化”品牌学校的发展愿景，使石河子二小这所拥有60年建校史的绿洲小学焕发出无限的生机与活力。  马惠平和家长老师学生共同设计校徽、校歌、校旗，组成了校园文化宣讲团，让文化鼓精神、养气质、美形体。规划名人苑、艺香苑、丁香苑、体育苑、游憩苑、军垦苑六大苑区，建画廊、办橱窗，亮出个性鲜明的校风校训，使墙壁会“说话”，花草树木会“赋诗”，文化浸润到学校的每一个角落。与石河子大学联合成立教育实践基地，把艺术课开入课表，扎实开展“阳光体育”实践活动，体育超市倡导“我选择、我喜欢、我遵章、我成长”。开辟健身小游乐场，创编大课间活动。校本课程游泳课开入课表，阳光体育深入人心。与国家级心理咨询师共同主持俏俏聊天室，建立了全国第一家少年军垦文化研究院，史艺馆、俏俏电视台、俏俏生活创意室、俏俏读书吧先后落成，在她的用心经营下，学校成为学生德的形成、智的开启、美的熏陶的绝妙成长空间。[2]  孜孜不倦，科研导航 马惠平提出创建学习型学校、学习型教研组，规定“四不动”：科研学习时间雷打不动动，课题组会雷打不动，集体备课雷打不动，请专家进校讲座和走出去调研雷打不动。参与主持国家“八五”至“十一五”共九项科研课题，荣获国家级科研成果奖4项，形成百余万字的成果集，主持课题《运用多媒体技术，优化课堂教学》荣获全疆科研成果一等奖。  马惠平坚持“新师入道—个性成长—风格凸显”的梯度发展成长工程， “新师入道”工程实现教师群体的发展；“个性成长”工程调动青年教师迅速成长；“风格凸显”工程让教师弘扬自己的个性，挥洒俏丽的人生。她设立“蓓蕾名师”，“功勋教师”，专设“明星工作室”、“名师工作室”，多次策划主持面向石河子垦区内外的校本教研活动，不但足迹踏遍石河子农牧团场，更多次前往农三师、农五师、农九师、塔城等地交流，在各师各地作《学习实践科学发展观，促进学校内涵发展》等科研报告30余场，5000余名教师受益。她大胆进行教学改革，独创“兴趣教学法”推广，先后执教研讨课、示范课、观摩课、引路课累计百余节，她所带的徒弟8人10次在全国获得讲赛课一、二等奖，18人24次在全疆大奖赛中获得一等奖，40余名青年教师承担师市级以上大型观摩课、研究课。撰写的《青年教师怎样尽快提高自己》等近40篇论文和课题报告在国家级、省级刊物上发表获奖，国家级核心期刊《中小学校长》《小学青年教师》《中小学管理》选她作封面人物并采写事迹专访。她为推动兵团乃至全疆的教育教学改革做出了卓越的贡献。[2]  军垦精神，和谐发展 2008年马惠平策划成立了全国首家少年军垦文化研究院，命名“周恩来班”、“王震将军班”，在这里，军垦魂是孩子们的精神支柱，绿洲情是孩子们的行为特征。学生“军垦文化魅力之星”纷纷亮相，奔走于石河子各地，走访兵团各师，探寻当年军垦前辈，促成军垦文化的口口相传，从中收获军垦文化的内在力量，确保了军垦文化成为孩子们成长的精神净土。组织指导小研究员主编《军垦少年报》，出版《爷爷奶奶的故事》，建立了军垦少年网站，成为中央文明委全国做一个有道德人的联系点。2009年，马惠平亲自前往革命老区延安南泥湾小学，双方结成友好学校，互派学生开展爱国主义教育、观摩军垦文化教育基地的实践活动，使传承军垦精神活动掀开了跨省合作的新篇章，二小少年军垦文化研究院、史艺馆被命名为八师石河子青少年爱国主义教育基地。  马惠平组织成立了“用爱塑造师德丰碑”全国优秀教师教育艺术课题组，指导志愿者和青年教师跟踪学习，出版成果集《与爱同行》。她带领全校教师开展 “启蒙养正”的诵读活动，形成了“晨读、午诵、夕赏”的模式，《小荷诗苑》《诗海雏鹰》《丁香诗苑》等自撰诗集出版。她与20名特级教师联袂编撰的《名师大课堂教学设计》由山西教育出版社出版发行；她参与编写的《兵团小学生成长记录袋》在全疆使用；主编的安全手册《我的安全我关注》《廉洁教育读本》在石河子各校推广；策划编写的九年义务教育配套课外扩展阅读校本教材《新成长教育·滋养心灵的阅读》1-12册及《文明礼仪伴我行》、学生文集《青青数学园》都成为学生极其喜爱的校本刊物。[2]  勇于创新，均衡发展马惠平引领学校深入开展“新成长教育”，提出“让学习成为成长方式、让运动成为成长习惯、让艺术成为成长追求、让科学成为成长力量”，设计富有个性化的班级文化窗和班级文化墙、年级文化长廊、学科文化长廊，创意开展“爱在文明美在礼仪”主题活动，努力使每个学生发挥最大的潜质，使人人获得成长，事事获得成长，时时获得成长，处处获得成长。促进人人发展，发展人人。通过评选窗口班级，行为示范班级，开展不同层次和不同角度的创生奖活动，如：学生的“十大文明火炬手”、“丁香奖章”、“孝心奖”；教师的“功勋教师”、“爱心奖”、“轻负担奖”；家长的“书香家庭”、“成功家长”，自信和鼓舞洋溢在每一个人心中。创编舞蹈《军垦小克孜》在韩国国际少儿舞蹈大赛上荣膺“表演最高金奖”，向国际化迈出了令人振奋的第一步。策划学校军垦文化艺术节、科技节、体育节、数学节、诵读节，汉、维、哈等各族学生身穿学士服完成小学六年的新成长教育，并用各种艺术形式、丰富的表演内容展示了学校文化建设的成果，唱响了民族和睦、科学进步的发展交响曲。  她精心的付出，迎来学校的大发展，教育部李卫红副部长视察二小欣然题词:“学校教育，育人为本，德智体美，德育为先。”兵团宋建业副司令留下墨宝：“再接再厉，永葆优胜”。 马惠平先后被评为全国“三八”红旗手、自治区特级教师、八师石河子科技拔尖人才、石河子名师、石河子人大代表。2009年因为卓越的贡献，她被授予兵团劳动模范及石河子劳动模范光荣称号。2010年3月，正逢国际劳动妇女节百年纪念，她被推荐为全疆各族各界百名先进典型妇女代表之一，受到自治区、兵团领导的亲切接见。[2]