标题：小新星
“小新星”创始人杜天明先生简介
小新星英语学校和小新星英语教学法的创始人杜天明先生，上个世纪七十年代至八十  年代主要从事英语教学和科研活动，后供职于政府教育行政部门。他在多年的教学和教学研究的实践活动中感悟到进入初中再学英语，已错过了语言学习的关键期，要学好英语必须从娃娃培养起。为此，他博览中外英语教育的成功经验和方法，分析研究中国儿童学习语言的生理和心理特点，创造了一套贯穿其教学理念和思路的教学方法，即小新星英语教学法，并毅然辞去公职，全身心地将自己的研究成果，投入到儿童英语教学的实践中去。经过实践，取得了意想不到的教学效果，经他教育的小学生们的英语水平可以等同于初中毕业生水平。他的一批关于儿童英语教学的论文在大学学报上发表，在全国英语教学年会上获奖。
在此基础上，他于1992年创办了长沙小新星英语学校。十八年来，学生人数不断创高，学校规模不断扩大。“小新星教学法”不胫而走，加盟“小新星”的城市越来越多，目前已近800个。成功办学，取得良好社会效益和经济效益的学校越来越多，也进一步促进了加盟学校的快速发展。“小新星”已成为全国少儿英语培训第一品牌。小新星教育集团应运而生。
杜天明先生将其多年潜心研究和教学实践总结出来的成功理念和方法贯穿到他亲自主编的小新星的各系列教材中，他先后参与和组织编写的教材达70多册，以及众多的与教材相配套的教辅资料和教具几百种。其中有七种教具、学具获得国家专利。
杜天明先生现担任的主要职务：
诺亚舟教育控股有限公司董事、副总裁
小新星教育集团董事长
加拿大宾士多国际教育文化发展有限公司董事长
中国民办教育家协会副理事长
杜天明先生历年来获得了多项社会荣誉和奖励，主要有：
湖南省优秀教育工作者
湖南省人民政府三等功获得者
长沙市十大优秀民办学校校长
全国民办教育杰出人物理事会理事
中国民办教育协会副理事长
集团（公司）简介
于是，小新星教育集团便应运而生。集团自成立以来，就把发展小新星事业作为根本性的工作，并不断扩大其内涵、拓展其外延，不断追求公司的自我完善和发展。
集团成立九年来，共研发出各类“小新星”系列教材40余册；同  时研发出各种单科特色教学课程，如神奇单词、神奇音标、神奇语法、神奇动漫、动画英语共五种12册特色教材；还有迎合应试教育的一系列应试教材，如小学英语No. 1、初中英语超级学习法、小新星中级英语、PETS 1B冲刺共7册；研究适应新教材的教学手段和方法上百种，推陈出新一系列适应新教材的教学课程及教案数万字。
集团一贯的指导思想是，小新星的教师是小新星永远的核心。教师队伍的素质决定着小新星事业的成败与否！集团设有师训部，负责对全国小新星教师的上岗培训和在职提高培训，以  及新课程的教学培训。为全国小新星学校师资的招聘、考核、筛选和培训，担负着全国小新星教学的监管和信息的引导。
师训部还担负着教学职能管理的培训，如教学校长、教务长、销售主管（经理）的培训等，更大范围地整合和推动小新星整体教学水平的提高。师训部每年培训教师都在1500人次以上，加上部分小新星学校的初级自我培训，能基本上满足全国小新星发展的需求。
集团注重企业管理和企业文化建设，建立和完善各项规章制度，形成了成龙配套的制度和措施。
集团引导每一个教职员工以“小新星托起明天的太阳”为己任，“认同于使命，激情于工作”。
集团以人为本，十分关心和尊重员工的个人权益，尽力为员工创造良好条件。各个小新星学校每年都组织员工开展有益于身心健康的文化娱乐活动。全国小新星学校亲如一家，自觉地相互学习，共同促进，友好发展，为成为小新星大家庭中的一员而自豪。
集团每年组织的校长会议和全国性的大型活动，对全国小新星学校了解全局、相互交流，学习提高创造了共同发展的信息平台。
各小新星学校十分注重形象建设和物资装备建设，不断改善教学和办公条件，多媒体教室、电脑室、语音室、多功能厅等一应俱全，在全国儿童培训机构中堪称一流。
教学管理是集团的一项重要工作，几年来，在逐渐规范和完善全国小新星学校的教学管理。基本上做到了每年召开一次以上的全国校长会议。
集团对全国小新星学校的名称、校部装修、教材使用、教学方法、统一活动、宣传用语、标徽使用，以及规章制度等提出了相应的规范要求。
集团适时组织全国儿童英语的各种竞赛，如朗诵竞赛、表演赛、知识竞赛等，有效的推动了小新星的教学交流，学生学习英语的兴趣得到了进一步的提高。  集团为扩大小新星的影响和社会知名度，提高“小新星”品牌的社会效应，进行了一系列的品牌宣传推广活动。从中央电视台到省市电视台；从《中国教育报》到其它国家和省市有影响的媒体上，经常做一些宣传，或者活动，或者广告，也为社会做了一些公益性的赞助活动。
小新星的事业不仅体现在小新星教育上，还包括已经发展的和亟待发展的很多事业上。
集团于2005年创办了“长沙市小新星卡通数码科技有限公司” ，主要从事“咪咪羊”动画片的生产和销售。 
“咪咪羊”百集系列儿童英语动画片是由集团策划、创作、投资，委托另一家动画生产企业制作完成的国产首部英语动画片。集团拥有其全部知识产权和销售权。被评为国产优秀动画片。
集团于2007年初在长沙创办了“长沙纽思达外国语培训学校”。纽思达学校通过引进和消化世界先进语言学校的教学模式和与世界同步的学习方法，采用小班授课，因人施教，实现学员与外教零距离接触，加之互动式教学与生动的多媒体教学相结合，使学习气氛轻松活跃，进步更快。“纽思达学校”的创办是为了实现小新星外语培训事业从中低端向中高端发展的战略部署。因此，“纽思达”还将伴随着“小新星”成为全国性品牌。
中国小新星总网是小新星集团的官方网站，是全国28个省、自治区和直辖市的小新星加盟校的网络服务机构。网站本着为小新星服务的宗旨，尽量做到方便、快捷、精美、实用。网站沿着既定的战略发展规划在一步步成长和进步。在广大小新星校长、老师、家长和学生  们的关注和支持下，目前网站已建设成为较为完善的小新星的信息中心、宣传阵地、网上社区和资源集散地。    通过集团全体同仁和全国小新星人的共同努力、不断开拓、创新发展，小新星学校已遍布全国28个省、自治区和直辖市的近800个城市，并以每年30%左右的速度在增长。
小新星正朝着师训院校化、教师资格认证化、教学管理现代化、教学方法科学化、教学手段系统化、教学考核标准化方向发展。
“小新星”商标已成为湖南省著名商标。 “小新星”品牌已成为全国儿童英语培训的第一品牌。
小新星总部编年史
1987年
※开始探索、实践适合中国儿童的具有独创教学理念和方法的儿童英语教学模式；
※使用手工油印的教材。
1992年
※经教委审批，“小新星”的第一个学校——长沙小新星英语学校正式建立，以后逐渐发展成为全国小新星学校的总部学校；
※使用的是自主研发的黑白印刷的小新星教材。
1997年
※“小新星儿童英语教学法”被湖南省教科所评审为小学英语教学科研项目（001号）；
※长沙学校年在校学生突破9000人次。
1999年
※全国加盟城市达到100个；
※总部学校（长沙小新星学校）被评为湖南省社会力量办学优秀学校；
※召开了第一次全国校长会议，从此以后每年召开一届。
2000年
※小新星幼儿教材、配套VCD教学光盘问世；
※完善了小新星从幼儿到少儿的系统教材，并改版为彩色印刷。
2002年
※全国加盟城市达到200个。
2004年
※实现同北京大学外国语学院初步合作，“北京大学外国语学院长沙小新星英语实验学校”正式挂牌；
※全国加盟城市达到300个；
※率先在国内培训学校中通过IS9001国际质量体系认证；
※教材改版为彩色精美印刷。
2005年
※      与北京大学外国语学院合作成立“北京燕园新星教育科技有限公司”；
※全国加盟城市达到400个；
※《咪咪羊》系列儿童英语动画片通过国家广电总局审查并被评为国产优秀动画片；
※开发出小新星高端教材系列，包括《倒背如流新概念》、《初中英语超级记忆学习法》等，以及《神奇单词》、《神奇语法》、《神奇音标》等神奇系列和动画英语教材；
※“小新星”商标被评为湖南省著名商标；
※被公众评为湖南最有价值培训机构；
※被公众评为最佳连锁化经营培训机构；
※被公众评为最佳教学模式培训机构。
2006年
※     全国加盟城市达到507个；
※     全国教师达到6000人，学生超过60万；
※     改版、改编、新编教材21册；
※     发展山西大同、湖南湘潭、北京通州小新星学校为直营学校；
2007年
※ 小新星开始启动融资上市；
※ 讲师团出行，为全国各地加盟校义务讲学、立体培训；
※ 小新星与加拿大列治文市教育局携手献爱心，扶贫济困助湘西学子；
※ 小新星首批教师团赴加拿大进修深造；
※ 杜天明先生当选湖南“十佳时代男性”；
※“小新星”8岁学生戴宏晖，在中央电视台2007年度“希望英语宝宝秀”大比拼中，荣获全国小学组“最佳宝宝”奖；
※ 长沙小新星丁丁校区、观沙岭校区、井湾子校区和国防科大校区陆续开业；
※ 小新星“天使艺术团”成立；
※ 动画公司、咪咪羊动画片和小新星光电读卡器（电子老师）获“湖南省高新技术企业”与“湖南省高新技术产品”的双高认证。
2008年
※ 中、高段教学体系得到进一步完善《小学英语NO.1》、《神奇动漫》相继出版；
※ 杜天明先生当选 “中国时代十大杰出人物”；
※ 小新星荣获“2007中国十大外语教育机构”；
※ 小新星教育科技集团董事长杜天明率领小新星海外部工作人员，并邀请了加拿大著名的教育学家、心理学家、语言学家共同参与《杜氏儿童英语立体习得法》诞生；
2009年
※ 小新星携手诺亚舟挤身美国纽约证券交易所，成为中国首家在美上市的少儿英语培训品牌；
※ 支持小新星教学的小新星牌点读学习机上市。
※  小新星加速发展步伐，全国加盟校突破800家
※  小新星获得“中国十大教育连锁品牌”
2011年
※ 小新星荣获:腾讯“2011最具竞争力少儿英语品牌”
      ※ 小新星荣获:新浪“2011最具品牌知名度外语教育机构”
      ※ 小新星荣获:网易“金项奖。2011年度十大外语培训品牌”
※ 截止2011年底小新星加盟校达900多家，校区2000多所。      
小新星的教学理念和方法
☆ 小新星充分利用儿童3-13岁这一"语言学习关键期"能迅速地模仿和学习的优势，以及儿童学外语时表现出好奇、好动、好玩、好胜、好表扬的"五好"心理，运用大量小新星独创的、生动活泼的外语教学游戏，以及情景教学、参与和渗透教学等教学法进行教学，消除了儿童外语学习时易产生的畏惧、害羞、紧张等不良心理状态，使儿童迅速地融入到课堂学习中。小新星还独特地创造课内课外良好英语语言环境，从而使儿童的英语学习轻松愉快，成绩提高迅速。
整套教材以小新星特色教学“五好四步”为宗旨编写与教授。
依据儿童“五好”特性，全方位设置教学模式
好奇：以童话为主要内容。选编优美的童话作为教学内容的主题部分，教师们在课堂上把孩子们引入到童话世界，忘情于童话故事情节的变化和情绪的起伏，排除母语的干扰，干脆利索地说英语。教师还通过电子化教学、情景教学、游戏教学，大量运用简笔画，使孩子们广泛交流，并运用童话中的具体、鲜明个性的人物和动物，赋予教学丰富的感情色彩和生动的形体语言，增强感染力和吸引力，满足孩子们好奇的天性，并使其产生深刻印象。
好动：以剧本为主要体裁。在教学中让孩子们扮演剧中的各种角色，学一段演一幕，寓教于动。学完一篇课文，一个童话剧就已排练完毕，可上演了。通过教学排练表演，孩子们英语口语交际能力迅速提高，这种方法比起虚拟一个孤立情景进行口语教学，更生动、更自然，因而教学效果更明显。
好玩、好胜、好表扬：以游戏为主要教学手段。小新星教学法创设了一百多种课堂教学游戏，依教学目标分为单词教学游戏、句子教学游戏、音标教学游戏、诗歌教学游戏和巩固复习游戏；从方式方法上分比赛、猜结果、角色表演、听音反应、模拟、律动、变声调游戏等，课堂教学游戏贯穿模仿、操练、活用等教学过程的始终，给优胜者不断的表扬和鼓励。
小新星英语教学法采取听说领先，读写跟上，充分发挥儿童外语学习以视觉、听觉为主的形象思维能力。教学分四步：
1、  示范：这一步骤中教师的角色是展示者和引导者，道具是增强现场真实感和引发幼儿兴趣的物质手段。
2、  模仿：这一步骤中教师的角色是示范者，游戏的设计、操作和临机处理是关键。
3、  操练：这一步骤中教师的角色是表演活动的参与者和提示者，而选用趣味性强、情节简单、语言儿童化的童话做剧本是前提。
4、  巩固：这一步骤中教师的角色是评价者，孩子的参与度是重点。
☆ 小新星英语教学法成功解决了儿童外语学习中"兴趣、记忆、语言环境"这三大难题，学校逐步将儿童英语教学思路定位为：以童话为主要内容，以剧本为主要体裁，以游戏为主要教学手段，以学生为主体，注重学习兴趣和学习方法的培养，快速、高效地从提高学生英语口语水平开始，逐渐掌握基本的英语单词、音标、语法，从而达到儿童英语语言学习全面提高和实现语言交际的目的。
小新星教材体系
小新星教材分系列教材和特色教材两部分
1、系列教材
系列教材是从低级向高级发展、逐步递增学习的教材。此系列教材主要为幼儿系列教材和少儿系列教材，由杜天明先生主编，小新星教学研究所研发。
幼儿系列教材：包括童话引路教学模式教材、全景式幼儿英语教学模式教材、幼儿动画英语教学模式教材
童话引路教学模式教材  
《小新星幼儿英语》是专门为我国3--6岁的低龄儿童学习英语而设计的，共4册。
针对低龄儿童的身心特点，千方百计激发孩子的兴趣，吸引他们的注意力，寓教于乐，情景交融，形象生动，反复练习，直到熟练掌握为止。《小新星幼儿英语》正是根据上述特点编写而成。英文语句简单实用，纯正地道，课文内容故事性强，模仿动物寓言以蜜蜂和兔子等小动物作为情景剧中的人物，适合于儿童学习和在游戏中表演掌握。此外，还配有简单的英文歌曲，能够使孩子们轻而易举地学会并演唱。总之，幼儿语言学习的特点是集听、说、唱、演为一体，使孩子们在浓厚的英语氛围中自然而然地习得英语，自然而然地开始用英语思维，并轻松自如地用英语来表达。
《小新星幼儿英语》包括日常口语对话、童话剧、诗歌和歌曲。为了让幼儿能够更好地学好英语,激发他们对英语更多的兴趣,教材配置了磁带、幼儿单词本、口语挂图、涂一涂贴一贴等，这样能更好地帮助家长在家里辅助孩子们的学习。
童话剧是小新星教材的最大特色，幼儿教材包括了四个故事：“A Lazy Fly”《懒惰的苍蝇》,“Kitty Goes Fishing”《小猫钓鱼》,“Little Lamb And The Wolf”《狼和小羊》,“Cinderella”《灰姑娘》。每一个故事都会告诉孩子们一个道理，在学习语言的同时又影响着孩子们从小培养良好的品德和习惯。这些也完全符合幼儿喜欢童话故事的特点，在听童话故事的同时学习了英语，而学完了之后又能给其他人展示英语故事，并且不是干巴巴地讲，每一位学过小新星英语的孩子都能绘声绘色地用英语表演童话剧，这样的效果会给每一位观看他们表演的人带来震撼。这也是小新星幼儿教育能够独领风骚的重要原因。 
《小新星幼儿英语》适合用作幼儿园开设的英语活动用书，也适用于有一定英语水平的家长单独教授自己的孩子学习英语。
全景式幼儿英语教学模式教材
《小新星启蒙英语》：本系列教材是低龄幼儿启蒙英语，教学对象是没有任何英语学习基础，年龄为2－3岁半的幼儿。共3册，每册含有4个场景，每个场景中包含了若干个教学单元、英语歌曲和童谣。
本教材主要以情景教学模式为指导，利用幼儿好动好玩，喜欢听故事，喜欢小动物等特点,把日常生活中的情景会话与故事形式融合而设计编写的，这也是本教材区别于童话引路教学模式教材的一大特色。将低幼阶段常用的对话融入到故事中，通过故事中小动物们展开的一两项活动，不断重现对话及与孩子们的生活紧密相关的单词和句型，让孩子们在听简单的英语故事中不知不觉学到了英语。因为有知识的多次重现，有利于孩子们对知识产生深刻的记忆，更有利于他们对知识的运用。其中的句子呈现的是日常问候用语和简单的日常活动等。单词共包含以下类别：动物、家庭成员、水果、身体部位、数字、蔬菜、服装、自然界事物等。每单元的单词量约为两个或三个。为增加趣味性，每个单词都附了精美的图片，既能帮助学生理解所学内容，又能间接激发学生的学习兴趣。
幼儿动画英语教学模式教材
《小新星动画英语》：夸张的卡通造型、鲜艳的画面色彩、纯正的英语配音、引人入胜的故事情节，这就是咪咪羊动画。研究资料表明，孩子对色彩和声音有着天生的敏感。以动漫的形式来进行英语语言训练，正好迎合了孩子们的感官需求。因为孩子们的喜欢，才有了米老鼠唐老鸭等众多卡通明星。而今，咪咪羊动画成了孩子们追逐的对象。  因为喜欢就有了与咪咪羊动画相得益彰的咪咪羊动画英语系列教材。教材的编写目的是让孩子们在愉悦中提升英语语言能力。
本系列教材共6册，教材包含：日常问候、自我介绍、事物表达、意愿表达、电话用语、日常情景对话、问路、游戏用语等贴近孩子生活的常用句型。其词汇涵盖动物、花卉、家庭成员、家居用品、水果、身体部位、数字、乐器、职业、蔬菜、服装、自然界事物、建筑物等类别。本系列教材的编写结构为:一、二册教材中每5个单元的内容对应一集动画片，在5个单元后安排一个活动板块作为前5个单元的复习巩固，同时安排了相应的歌曲和童谣丰富教材内容；三、四册教材的难度随幼儿的年龄增长和学习能力的提高做出相应调整，每3个单元对应一集动画片，活动板块、歌曲和童谣仍旧保持。教材针对的对象是没有任何英语学习基础的幼儿，适合的年龄为2－5岁。
本系列动画英语教材编写的宗旨是让孩子们在快乐的学习中发现自己的英语语言天赋。能将动画和教材这么紧密地结合，这么迎合孩子们的喜爱，在中国还是首创。
少儿系列教材
《小新星少儿英语》：系列教材适合6--9岁的少儿，共分为5册，每册书都包括日常口语对话、童话剧、Language Practice、Words and Spelling、单词和歌曲。我们的教材一改传统的完全以语法为纲，或者以句型操练为纲的特点，根据少儿偏爱童话故事的特点，以童话故事为基础，增强孩子学习英语的兴趣；又结合了日常生活中实用口语，提高孩子们英语口头交际能力；同时为了提高孩子们听读写的能力，又增添了Language Practice, Words and Spelling，使我们的教材成为一个有机的整体，多方位、多渠道地全面提高孩子们的各项英语基本能力。为了让孩子们能够更好地投入到英语学习中来,感受英语学习的乐趣,在原有的磁带、单词本、直拼词练习本的基础上，我们依据“游戏中学”的教学理念为每一个学生准备了单词拼图。  口语：根据口语交流的功能我们把口语的板块划分得更加细致了，时间板块、喜好板块、职业板块、生活起居板块等等，并且在编排教材的时候就有意识地指导老师们实施“三步一回头”的教学手段，基本上三个单元完成一个口语板块教学，马上进行复习巩固。“温故而知新”这条理念在我们的教材中尤为明显，以保证在小新星学习的每一个孩子所学的知识都是非常牢固的。而且，我们的教学内容都来源于生活，教学也可以设置在模拟的生活环境中展开，教材成为这个模拟人生的剧本，老师是导演，孩子们是主要演员，真正做到让孩子们成为课堂的主体。因此，当孩子们遇到与课堂模拟生活场景相似的情景时，他们的英语反应绝对是最迅速的。我们的教材是高于同期在校学生的教材难度的，当孩子们回到学校时，是一种俯视学习，小新星的学习效果尤为彰显。
童话故事：在少儿阶段，童话剧仍旧是小新星教材的最大特色之一，它包括了5个主要故事： “Little Red Riding Hood”《小红帽的故事》、“The Story Of Snow White”《白雪公主的故事》、“The Ugly Duckling”《丑小鸭》、“Jack And The Beanstalk”《杰克和仙豆》、“Hansel And Gretel”《汉瑟和葛瑞特的故事》，以及一个阅读故事 “The Cat and The Bell”《猫和铃铛》。跟幼儿阶段的童话故事比较起来，教材赋予了少儿阶段的童话故事更多内涵: 首先，要求孩子们能够很好地理解每个小故事，增强他们的阅读理解能力；其次，要求孩子们能够掌握童话故事中的一些句型，为将来的学习提供丰富的语言素材积累知识；最后，每篇故事都是很有启发性的，让孩子们自己从中悟出人生的一些道理，知道什么该做什么不该做，传授知识的同时达到育人的目的。
单词：词汇教学要注意音和义的结合与统一。老师在课堂教学上就应该注意，单词教学的目标不再是简单的认读单词，一定要强调中文的理解，以及单词的运用。可以采取一些小新星传统的游戏复习巩固所学单词，也可由此引申，用单词造句，这些都能提高孩子们记单词以及运用新单词的能力。教材中的单词附图，亦可辅助老师教学。
Language Practice：进一步提高孩子们语言活用能力。
Words and Spelling：通过大量的同类型、同规律单词的认读、拼写，让孩子们逐步掌握单词基本规律，方便将来记单词。
2、特色教材
特色教材主要是在杜天明先生的编辑思路要求下，由小新星教研所的研发人员综合国内外英语经典教材之特点，结合自身教学实践编发出来的，是学生在学习完系列教材后，根据自身需要和水平特点选择学习的针对性很强的教材。通过这些教材的学习，学生能很快地掌握英语的学习规律，取到立竿见影的效果，适合9—12岁少儿学习。
神奇系列教材
《神奇英语单词学习法》： 
将10多年积累起来的词汇教学经验汇集成册，根据读音规则、字母组合、字母变化等来编排，循序渐进。基本词汇部分的每个词都配上了生动的图画，学生根据规律读单词，眼看画面悟词义，依据发音默单词，学习过程轻松有趣，快速高效，并且引入了读音规则、字母组合、字母组合变化法、构词法、归类法等等行之有效的记忆法。全课程涵盖了初中英语的大部分单词。
《神奇英语语法》：
本教材是小新星系统内英语教学链的高段特色神奇系列教材之一，是一本基础语法教材，适合有一定英语基础（用小新星系统内的标准衡量，就是完成少儿阶段学习的学生）的学生学习  。教材的编排上，遵循由易到难循序渐进的顺序，让学生从现象中发现规律，并在综合运用中做到概念清楚，形式正确，旨在使学生通过学习基本的语法知识，使所学的英语知识系统化、条理化并且能举一反三、融会贯通，提高英语口语的表达能力，更好地进行听说读写等语言实践活动，提高语言的运用能力。
教材配套资料齐全，方便教与学。练习册，作为学生的家庭作业，及时巩固课堂上所学语法点，针对性强，另外有配套的磁带等。第一册主要项目包括：名词的数、可数名词和不可数名词、指示代词、名词所有格、物主代词、主格和宾格、现在进行时、数词、形容词、副词的比较级和最高级及总复习。
《神奇音标学习法》：
本教材是小新星系统内英语教学链的高段特色神奇系列教材之一。以小新星研发部为主，并经一批执教经验丰富的高级班教师讨论编订。包括了教材、练习册、音标卡及磁带。在教材的编写内容上按照元音和辅音分为两个部分，一共10个单元。其中元音5个单元（4个教学单元和1个复习单元），辅音5个单元（4个教学单元和1个复习单元）。每个教学单元包括音标认读、单词认读、对比认读、趣味故事及词源趣谈或歌曲五个部分。
《神奇动漫英语》：
本教材结合创新研发的教学软件、电子教具，开创了一种全新高效的教学模式，使孩子们学习英语的过程变得像婴幼儿学习母语一样：随时随地、身临其境、自然而然、反复循环；使大量地道、生动的语言素材到达大脑深层的海马区，形成脱口而出的语言能力。
《小新星英语口语教程》：
专门为满足假期学习口语的孩子的要求而设计，实用性很强，适合各种英语水平的孩子选择学习。
本套特色课程的全面投入使用，标志着小新星系统内英语教学链的完善，它成为了小新星教材成长史上一个重要的里程碑。
《DoDo Happy Reading》
《DoDo Happy Reading（豆豆快乐阅读）》系列儿童英语图书，是小新星教育科技集团海外部与数位加拿大专家、学者合作研究创作长达数年的劳动结晶，是“杜氏儿童英语立体习得法”的一个重要载体。这套系列丛书从零起点开始，循序渐进，题材广泛，内容丰富，图文并茂，充满童趣。其中的日常口语，都是当代北美儿童正在使用的纯正语言。全系列教材共200册。通过使用《DoDo Happy Reading》系列儿童英语图书，可快速高效地使孩子们打下坚实的英语基础。
应试系列教材：
《小学英语No.1》：
为帮助有一定英语基础，但应试能力不强，考试分数不佳的孩子迅速提高小学英语笔试成绩，历时两年，完成了《小学英语NO.1》的编写工作。后又经实验班试教、讨论、修改、再实验、再修订等过程，直到取得满意的教学效果，方才定稿成书。  该系列教材共分四册，分别应对现行小学三、四、五、六四个年级的英语教学的主要内容。
教材按先词汇后句型的教学思路编写。首先，要求老师根据书上提供的多种科学记忆法，突破单词记忆关，然后结合句型、口语教学，既解决单词巩固及活用问题，同时提高句型的综合运用能力。本教材版式精美，图文并茂，有助小学生们形成生动的形象记忆以及趣味化、立体化记忆。
本教材的另一特点是密集的模拟测试训练。每册教材配17套同步模拟测试卷(每个Module配有两套同步测试，另加三套综合测试。综合测试1是针对Module1、2的内容，综合测试2是针对Module3、4、5的内容，综合测试3是对本册教材的总复习)。试卷运用的是孩子很喜爱的动漫风格，集趣味性、知识性于一体，大大降低了考试带给孩子的紧张感和压力感。题型方面，几乎囊括了国内小学英语测试常见题型，使孩子们不再因为不熟悉题型而丢分。孩子们先在家里做A卷，老师分析讲评A卷后，再到课堂上测试B卷，以便使所学知识得到强化，从而轻松应对考试，成为班上英语成绩的 NO.1。
《初中英语超级学习法》：
本教材是小新星系统内高段特色教材之一，适合的教学对象是六年级小学毕业生和需要通过补习来加强复习、巩固初中英语的中学生（对小新星内部而言，是指有一定英语基础，如学完少儿英语或神奇单词、看听说等课程而无论年纪的孩子），旨在运用各种先进科学的记忆方法和一系列轻松、活泼、有趣的教学方法，使孩子们先人一步、轻松快捷地掌握英语学习的精髓，达到在小学阶段就能高质量地逐步学完初中英语的目的，从而树立超强自信，傲视中学英语。
教材的编写贯彻习惯形成派的教学理念，采用多次重复语言材料，使语言知识和规则成为语言表达能力。引导孩子们运用过度学习法、分散记忆法、下意识学习法、激励学习法（励志故事）等多种记忆方法和手段，使语言信息深入大脑海马区域而形成超级记忆，穿插游戏操练、情景设置、竞争机制等，让每个孩子能够流畅朗读、轻松复述、熟练背诵与活用所学英语。
《倒背如流新概念》：
《新概念英语》属世界级经典教材，准确、地道、优美的经典语句和篇章就是开启轻松自如运用英语之门的钥匙。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”同样的道理用在新概念教材与运用英语的能力上也是相通的，难的是如何短时间、高效率地完成这些篇章的背诵。
《新概念英语超级情景背诵图》和《倒背如流新概念》，这套教学方法打开了孩子们所面临的瓶颈，它和“小新星英语教学法”遵循了同一个记忆的原理——开发和运用右脑，用形象记忆打开记忆大门的钥匙。集团总部引进了这套教学方法。
长沙小新星英语学校通过在本校高级班进行的试点教学实践证明，在授课老师的带领下，学生通过一个课时，可以轻松自如地完成新概念第二册1——2篇课文的背诵，并且记忆深刻。它是孩子们通往成功之路的捷径。