标题：宣化区回民小学
学校概况
宣化区回民小学位于钟楼北马营桥东街3号，是区内唯一一所民族学校。始建于解放前，宣化解放后，当时的政府为了发展教育事业，接管了这所学校命名为宣化回民小学，并将复式制的初级小学改为完小。文革期间，回民小学同相国庙小学合并为长征小学。82年，党为了落实民族政策，把原钟楼北小学该名为宣化区回民小学。
学校有实验室、仪器室、微机室、图书室、少先队和科技活动室、音乐教室、卫生室、语音室、多媒体教室、美术教室。
多年来，学校认真贯彻党的教育方针，坚持“三个面向”，提出了“以教育科研为先导，以课堂教学为途径，以心理健康教育为龙头，发展民族教育事业”的口号。谨遵“团结、敬业、高效、创新”的教风，培养“勤学、善思、探索、实践”的学风，构建“文明、和谐、规范、进取”的校风。以有益的教育教学活动为平台，促进学生全面发展。
学校工作成绩显著，先后获市、区“文明单位”、市“爱心工程实施示范学校”、市“行风建设先进集体”、“群众最满意学校”、区“教改先进学校”、区“规范校”等多项殊荣。  校园图片
发展规划
办学总体目标以十六大精神和"三个代表"重要思想为指针，认真贯彻落实《基础教育改革与发展纲要》，全面贯彻党的教育方针，牢固树立科研兴教、科研兴校的思想，深化教学改革，全面实施素质教育，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以创办整体布局“合理化”，办学条件“标准化”，教育管理“科学化”，办学特色“多样化”的在全市具有一定示范性的学校而努力。学校硬件介绍1、通过多种渠道，力争在三五年内建成一栋功能齐备，条件优越的教学楼，并建造一个200m标准跑道。
2、各类专用教室，电教、仪器、图书等真正按省一类标准配备齐全，为教学服务。
3、建成一个配置较为齐备的多功能电化教室。
4、建成校园网和电脑备课室。学校软件建设1、明确办学方向
学校认真贯彻党的教育方针，提出“以教育科研为先导，以课堂教学为途径，以心理健康教育为龙头，发展民族教育事业”的口号。谨遵“团结、敬业、高效、创新”的教风，培养“勤学、善思、探究、合作”的学风，构建“文明、和谐、规范、进取”的校风。以有益的教育教学活动为平台，促进学生全面发展。
2、加强校园环境建设，使校园更加优美整洁，让学校的每一面墙，每一样物都成为教育因素。
3、进一步建立健全各种规章制度，明确责任，建立评估激励机制，使管理更加人性化、科学化。
4、通过校风、教风、学风、班风的建设使学校的精神文化更加丰富、高尚。
5、以科研为先导，发挥心理实验校的优势，落实新课程标准，提高教育教学质量，使学生全面发展队伍建设1、加强领导班子建设，牢固树立岗位责任意识，计划管理意识，教育科研意识，开拓创新意识，质量品牌意识的领导集体。
2、以师德为核心，培养现代教师健全的人格，做到爱生、守纪、奉献、育人。
3、加大校本培训力度，加强对青年教师和骨干教师的培养，力争在几年中培养3——5名市级、省级教学能手，并建成一支德高业精的专业化教师队伍。
师资介绍
学校现有教学班  12  个，幼儿班   2  个，在校学生 640  人，学校适龄儿童人学率、巩固率、完成率均为100%   ，体育达标率为98%  ；学校现有专任教师   34   个，本科以上学历  13 人，专科以上学历  15  人，中专学历   6 人，教师学历合格率为 100% ，其中小学高教教师 17  人，一级教师 14  人，二级教师  3 人；校长接受岗位培训率为100%
未来工作及发展方向
一、指导思想：
以党的十七大精神和科学发展观为指导，根据《宣化区教育局2009年工作要点》要求，坚持以人为本的理念，结合我校实际，创新观念，拓宽思路，进一步加强教育管理，提高教育质量，走“文化立校、质量强校、科研兴校、和谐治校”之路，努力构建学校、教师、学生三者和谐发展的魅力校园。
二、工作重点
1、实抓德育工作，培养学生能力素养
2、细抓学校管理，营造和谐校园环境
3、精抓教学科研，稳步提升教学质量
4、力抓队伍建设，促进教师专业成长
三、具体措施
（一）实抓德育工作，培养学生能力素养
1、加强学生的思想道德教育
（1）树立文化立校意识，进一步调整教育活动方案，并切实做好与法制教育、与安全教育、与心理健康教育、与学科教学、与校园文化建设、与学校特色建设等相结合的文章，注重教育活动的可行性、可操作性和实效性，力求教育活动贴近学校、贴近学生、贴近生活。通过形式多样、内容丰富的教育活动，使学生明辨荣辱、崇尚廉洁、文明礼貌、诚实守信。
（2）深入开展读书教育活动。各中队要认真指导学生阅读爱国主义教育用书及历代励志故事等书籍，并结合实际开展知识竞赛、演讲比赛、作文比赛、读书心得交流等活动。
（3）扎实开展常规工作，促进少先队活动全面活跃，推进少先队文化建设与发展。紧紧抓住庆祝国庆60周年和少先队建队60周年等重要契机，广泛开展丰富多彩的庆祝和纪念活动，大力开展红色经典歌曲传唱、中华经典诗歌诵读活动；二要继续深入开展“民族精神代代传”主题活动，利用雷锋纪念日、清明节等节日，以繁荣校园文化为主旨，组织学生开展活动；三以母亲节“为契机，以“孝敬教育”为突破口，扎实开展感恩教育、孝敬教育道德实践活动；四要进一步规范少先队室、红领巾广播站、小记者站等阵地建设，提高学生的参与度，使其成为我校校园文化建设的新亮点。 
2、加强学生行为习惯的养成教育。把开学的第一月作为《守则》《规范》宣传教育月，各班要充分利用晨间活动、班队活动，继续深入贯彻《守则》和《规范》，重点要落实在行动上，如学生平时的礼仪、文明行为习惯等。学校对学生的行为习惯养成教育要持之以恒、常抓不懈，要有检查督促制度，采用自律与他律相结合的方式，促进学生在行为规范方面意识的内化，提高学生自我控制能力。
3、加强学生的心理健康教育。重视“问题”学生帮教工作，对“问题”学生应正面引导，同时采取相应的帮教措施，建立起“问题”学生帮教档案。对心理有障碍的学生要及时做好心理疏导工作，培养学生健康的心理。
（二）细抓学校管理，营造和谐校园环境
1、继续加强校园文化建设，提高学校办学品位。要整合校园优秀文化，通过探讨、实践、交流、总结，力争形成富有个性化和人文性的文化校园。
2、加强教育信息管理，提高教学工作质量。要对校园网再次进行改造，要修改信息工作的奖惩制度，使之符合教育办的新要求。要把校园网作为宣传学校和提升教师专业成长的重要阵地，完善教学资源库建设。全体教师要充分利用网络媒体优势，优势互补，资源共享，为提升教学质量，提高教学效率服务。
3、加强学校安全管理，促进教育健康发展。要重视校舍安全、教育教学设施设备的安全检查，确保全体师生的身体健康和生命安全。工作要做细做实，做到位，努力达到人人关注安全，关爱生命，建设平安、健康、温馨、祥和的校园。
4、加强学校开支管理，创建节约型校园。全体教师要倡导节约，小处着手大处着想，努力在自己的一举一动中节约好“一张纸、一度电、一滴水”，要通过制度建设、细化管理，尽可能地杜绝浪费，减少支出。
（三）精抓教学研究，稳步提升教学质量
1、坚持抓好教学管理，促使教学质量稳步提升。
(1)强化过程督查。各教研组要进一步组织学习课程标准，把握学科教学的要求、重点和难点，进一步明确备课的要求，重视教学重点、难点的突破以及分层次作业的设计。坚持和完善集体备课制度，备课组教师之间要深入切磋，努力放大集体备课的学术性和实用性，通过集体备课积聚群体的智慧，提升同轨班级的整体教学水平。在深入探究的基础上达到“四个统一”，即：统一教学目标、教学要求、教学进度和作业训练量。教学常规检查必须常态化。教导处要把“六认真”的常规检查与不定期抽查结合起来，发现问题及时通报、及时整改，确保教学质量的全面提高。
(2)坚持改进教学方法，着力实施有效教学。
全校教师要进一步牢固树立向课堂教学要质量的意识，按教育规律办事，严格执行课程教学计划，把课堂教学作为提高课堂教学质量的主渠道。教师要认真落实教学工作的“十字”要求。即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。教导处要加强课堂教学的管理，一要看课前准备是否充分，二要听教学过程是否合理，三要查作业布置是否精当、批改订正是否及时有效。继续开展随堂听课，随堂听课要变检查为探讨，听课后要个别交换意见，真正意义上起到指导作用。
2、坚持科研为先导，向教科研要质量。
①要发挥教研组作用。要以教研组为单位正常开展每周的教研活动、组内教师要人人参与、相互切磋、共同提高，形成良好的教研氛围。
②教学研究要突出学科重点。《语文》学科在加强诗文积累夯实文化基础的同时，低年级要注重字词和说话写话训练，中年级抓好作文起步和阅读能力培养，高年级强调独立阅读和表达（口头书面并重）能力的锤炼。《数学》学科要探索课堂教学的有效性，在课堂上充分考虑到学生原有的知识经验，创设具有时效性、挑战性和针对性的问题情景，紧紧抓住“数学思考”之根本，选择恰当的活动形式，引导学生经历“数学化”知识形成的过程，同时，寻求数学学困生积极有效的转化对策。《英语》学科，要注重词汇累积，使学生能为“有米之炊”；中年级要让学生多听、多说，高年级要让学生听懂、能说；同时，根据差生面较大的实际情况，做好转差工作。信息技术学科要教给学生方法、锻炼操作以及搜集信息处理信息的能力。综合实践活动课程要引领让学生参与各项实践活动，从实践中发现问题、提出问题，生成研究的课题，寻找研究的方法。艺术类学科要培养学生欣赏能力、感悟能力、表现能力和创造能力。体育学科要将体育和健康紧密结合，落实“阳光体育活动”，并注意发现苗子，科学训练，提高学校体育竞技水平。
③扎实开展课堂教学研究活动。全校教师要积极参与到校级公开课、送教下乡课、区级公开课、各级教学展评课等活动中来。开展听课、评课活动，不断改进教法、学法，提高课堂教学效益。积极组织“请进来”（邀请名家名师来校讲学授课）、“走出去”（选派教师外出交流学习）活动，促进教师专业成长。
④深入开展“十一五”课题研究。一方面对批准立项的课题能抓紧启动，务求实效。另一方面，继续做好课题的申报工作，选择富有时代感、贴近教育科学实际、有价值的重点、难点、热点问题进行申报，加以研究。
3、本学期毕业班教师要发扬团结协作、攻坚克难的精神,共同研究探讨毕业班的教育教学工作,有效使用教学资源,尽力避免教学的盲目性。坚持“课堂抓主流,课外抓辅导”的做法,加大六年级的培优补差力度,因人而异,讲求实效。
（四）力抓队伍建设，促进教师专业成长
1、塑造管理形象,加强领导干部思想作风建设。
努力实践“知难而进、勇于创新的精神,艰苦奋斗、务求实效的精神,淡泊名利、无私奉献的精神”,加强现代教育思想、先进教改经验的学习,成为教学工作的精兵强将。加强领导方法、领导艺术的学习,努力提高驾驭分管工作的水平,做到客观分析新情况、灵活研究新问题、大胆开拓新思路、努力达成新成效。
2、通过学习、实践、反思，搭建教师自我展示、相互学习、共同成长的平台，营造学习型组织，努力打造爱岗敬业、无私奉献、争创一流的团队。
3、要继续抓好新教师的培养与锻炼，注重新教师课堂教学的指导与反思，举行业务培训与座谈会、汇报课等活动，促进新教师迅速成长。
4、骨干教师要充分发挥示范、引领、培训、指导的作用，做师本研究的积极实践者和示范者，做校本研究的业务引领者和培训指导者。
5、以强化教师培训为核心，提高教师专业和业务素质。要以新课程、新教材的学习培训为契机，加强新的教育理念、思想的学习，让教师成为学会学习、热爱学习和终身学习的楷模，促进教师从“经验型”转向“研究型”转变。
四、其他工作 
1、认真贯彻“健康第一的思想，不断提高体育课的水平，多渠道宣传健康知识，把上好体育课和两操、课外体育活动结合起来，抓好体育达标工作，切实提高学生的体质和健康水平，开展经常性的学生体育活动，认真选拔运动员，强化训练，参加区中小学生田径运动会。
2、加强卫生教育。各校要认真贯彻《学校卫生工作条例》，进一步提高学生卫生意识，做好学生体检，认真做好常见病防治和传染病预防的宣传教育，加强学校饮食卫生的安全管理。
3、认真开展艺术课的教学研究，不断探索艺术教育新路子，努力培养学生的兴趣爱好。要积极组织开展各类艺术竞赛，展示学生的艺术新才华。
新学期，回小全体教师将扬长避短，严格自律，奋发进取，认真做事，努力工作，让学校各项工作更规范、更突出、更精细，一定会实现我们的目标！走自己的特色新路，取得更优异的成绩。