标题：阳光小子
阳光少年系列社会实践活动
基本信息几千年的教育历程告诉我们，无论是知识的拓展，智慧的发展，还是技能的形成，都是在反复体验的过程中形成的。现代教育理论认为，书本知识必须经过由外到内，由内到外，不断内化，不断外化的循环体验之后，才能形成技能。而这种内外结合的中介便是体验性活动。体验又分心理体验和实践体验两种。小学生校外教育作为课堂教育的延续与拓展，无疑应成为实践体验的主阵地，并通过实践体验强化心理体验。而所有的书本知识都要通过实践体验才能逐步内化，几经亲身体验的事物，才逐渐升华为智能。
武汉职业教育与成人教育实训基地是经市教育局批准（武教发[2007]23号文件）、市发改委立项（武发改社会[2007]712号文件）的重点教育项目，位于武汉东西湖区柏泉农场，以架子山自然生态系统和绿色山水环境为  依托，占地248亩，总建筑面积为30000多平方米，其中职业教育与成人教育实训基地接待楼两栋一院，一次性能接待成人及教师培训300余人，一次接待3500名学生食宿的能力，是华中地区最大的校外教育活动场所。
基地坚持实践育人，全面育人，致力于校外实践教育，推进活动课程改革，建设有十大主题活动区域：交通安全城、军事训练及射击场、高空拓展营、科技环保站、学农实践区、爱国教育展厅、DIY梦工场、自然生态长廊、野炊烧烤区、动漫城等。
具有最广阔的活动空间、最自然的训练环境、最新颖的教学课程，并率先将成长教育同实践活动有机结合，通过开展中小学生校外国防军事教育、德育教育、科普、环保、学农、生命安全与动手实践、普法等系列主题教  育，促进中小学生树立理想信念、锤炼道德品质、养成行为习惯、提高科学素质、发展兴趣爱好、提高学生的综合素质，实现中小学生校外素质教育的可持续性发展。这是贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》、国家教育部颁布的《基础教育课程改革纲要》和武汉市委、市人民政府《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设实施意见》等文件精神的一项重大举措。
武汉职业教育与成人教育实训基地主要接待中高级职业教育和大中专院校毕业生（就业前）、中小学教师、各企事业单位在职员工及部分教师和教育行政干部的职业培训、岗位培训和成人能力拓展训练。在职业培训区学习礼仪交际、职业生涯规划、压力管理与情绪控制等；在教师培训区开展经验交流活动；在拓展区开展成人能力拓展训练、团队合作技能等。推进我市职业教育和成人教育的改革与发展，全面提高劳动者素质，促进就业和再就业，对形成学习型社会具有重要作用。
  由于课堂教育的环境与空间的局限，使得很多实践体验活动无法开展，小学校外教育基地正好弥补了这一不足。把握契机，使校外教育基地成为体验教育的新航路，是社区校外教育辅导站的建设目标之一。为此，笔者认为，应扎实做好以下几个方面的工作。
一、校外教育要以兴趣活动为引力

校外实践教育工作理念
一、全过程贯穿一颗爱心 即以激情点燃事业，感染他人，没有爱就没有教育；一如既往，持之以恒，有责任感、使命感、
道德感。
二、工作中倡导两种精神 1. 团队精神　团结出生产力，规模出效益。同船竞渡，众志成城。
2. 创新精神　逆水行舟，不进则退。想点子，出主意，加强理论与实践的创新，是事业可持续发
展的动力源泉。
三、活动时强化三项意识 1. 安全意识　警钟常鸣，重在认识；自我约束，重在教育；管理到位，重在组织。安全第一，安
全对绩效拥有绝对的一票否决权。
2. 教育意识　活动育人，环境育人，开展主题教育；进行情境教学，重体验，有收获。
3. 服务意识　全程服务，全员服务。领导即服务，管理即服务。
四、管理上树立四个观念 1. 教育观念　教育是本，产业是木，始终坚持社会效益第一和正面引导感化原则。教育是传承文
明的圣火，教育是创造财富的源泉。
2. 全局观念　街亭虽小，事关全局；一着不慎，全盘皆输。高瞻远瞩，心中有全局，有多大胸怀
就做多大的事，学会协同作战。
3. 长远观念　人无远虑，必有近忧。制定工作的长远目标和近期规划，确保事业可持续发展。
4. 市场观念　市场如战场，善于竞争，遵循优胜劣汰法则。不经风雨，怎么见彩虹。
五、交往间学会五条原则 1. 以诚为先　心诚则灵，诚信是做人根本，是沟通的桥梁，真诚纯朴产生亲和力。
2. 以人为本　人、财、物的管理归根到底是对人的管理，人具备主观能动性和创造性，必须以人
的发展为根本。
3. 以和为贵　端正心态，心平则气和；与人为善，有一颗平常心，始终保持稳定健康的心境；注
重修养，努力提高道德水平。
4. 以事业为重　一切以工作为中心，个人利益必须服从集体利益，眼前利益必须服从长远利益，
公私分明，事业重千钧。
5. 以法为行　无规矩不成方圆，纪律是执行路线的保障，遵守职业道德规范，令行禁止，为人严
谨，做优秀员工和合法公民。 
校外实践教育服务理念
一、任何一件事物都是从小到大演变的，有了第一次尝试，才可能有第二次，万事开头难，良
好的开端就等于成功了一半。
二、任何一个公司都有客户，没有客户的公司是不能生存的，市场决定一切，客户就是未来。
三、任何一名员工都是公司的客户服务代表，都是客户的一个窗口，也是公司的一个窗口，要
有一荣俱荣，一损俱损的团队思想。
四、任何一个疏忽都将给客户乃至自己带来不可挽回的损失，有时候甚至是致命的。
五、任何一个客户服务的环（细）节都很重要，细节决定气节，格局决定结局，往往某一个细
节就会感恩你的客户，或者失去你的客户。
六、任何一个人都要有朋友，做事先做人，用心做事，用情待人，做业务之前先做朋友，服务
业更是如此。
七、任何一种心态都将决定彼此的结果，态度决定高度，责任成就未来，做事情是一种状态，
做事业更是一种境界。
八、任何一位被服务的客户个体的意见都是服务者的宝贵财富，对客户个性化加上人性化的服
务就是专业化。
九、任何一次沟通往往怎么说比说什么还重要，获得信息比传递信息还重要，有效果比有道理
还重要。
十、任何一个微笑都是对自己自信的犒赏，也是对别人最好的礼物。用心做事才能把事情做
对，用爱做事方能把事情做好。
联系我们 ：
中心与基地地址：武汉市东西湖区柏泉古镇（景德寺旁）
市内办公地址：武汉市江汉区青年路嘉鑫大厦16层1603室
拓展办公室市内地址：东西湖一清路东和颐园二栋一单元401室
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1975年美国电影
基本信息外文名称  The Sunshine Boys
导演：Herbert Ross
主演：
George Burns
沃尔特·马修 Walter Matthau
类型：喜剧
更多中文片名：阳光少年 / 阳光男孩
片长：111 min
国家/地区：美国
  对白语言：英语
发行公司：MGM/UA Home Entertainment 
上映日期：1975年11月6日 美国剧情梗概埃尔·列维斯和威利·克拉克是歌舞杂耍界著名的喜剧明星搭档，但舞台下，两人已经超过二十年没有说过话了。原来他们两人因为一些私事而交恶，谁也不肯低头。而克拉克的侄子理查德·本杰明为了给自己工作的电视台制作一档特别的电视节目，想邀请已经多年没有合作的列维斯和克拉克再次携手复出。但已经多年没有来往的昔日老友如何才能在电视机前重温往日的嬉笑情景呢。在本杰明的努力下，两人终于同意再次合作，但完成节目也没有想象中的那么容易。
图书名称
基本信息  书 名: 阳光少年
作　者：靳忠良　
出版社： 中国人民大学出版社
出版时间： 2010-7-1
ISBN: 9787300124773
开本： 16开
定价: 68.00 元内容简介《阳光少年》是世界最前沿的青少年研究课题。其中“阳光心态”、“突发事件”、“团队精神”、“民族文化”、“想象训练”、“创新课程”是当今世界青少年最关心的热点、焦点话题，连续命中高考作文。教材创设“阳光提示”、“阳光思维”、“阳光体验”、“阳光论坛”、“阳光雨露”、“彩虹链接”全新结构，全面塑造阳光少年。 
《阳光少年》采用教材、笔记、作业、双语资料、少年时尚画报“五合一”独创设计，超越传统“教材”，领先国际课程。 
全书二百页二百幅精美照片，分春、夏、秋、冬，人生四季，色彩斑斓、精彩纷呈。可随堂书写教学体验，即时更新教材内容；形成集传播智慧、训练能力、搜集信息、撰写感悟为一身的阳光少年师生创意著作。目录上册
第一单元 阳光心态
第一课 一张照片
第二课 突发事件
第三课 优点果盘
第四课 自强不息
第五课 阳光心态
第二单元 健康交往
第六课 一部电影
第七课 选择朋友
第八课 珍惜友谊
第九课 父母画像
第十课 快乐家庭
下册
第三单元 快乐生活
儿童歌曲歌词
童话里的世界五彩斑斓
雨露下的花朵扬起笑脸
我们是阳光少年
快乐地快乐地成长在美丽的校园
我们用歌声许下心愿
我们用智慧描绘诺言
啊 亲爱的校园
我们梦想的起跑线
从你的怀抱里
我们走向灿烂的明天 
童话里的世界五彩斑斓
雨露下的花朵扬起笑脸
我们是阳光少年
快乐地快乐地成长在美丽的校园
春风里的小树越长越高
蓝天上的鸽子越飞越远
我们是阳光少年
在知识的知识的海洋里扬起了风帆 我们用歌声许下心愿
我们用智慧描绘诺言
啊 亲爱的校园
我们梦想的起跑线
从你的怀抱里
我们走向灿烂的明天 灿烂的明天！