标题：张祥云
个人介绍
  张祥云张祥云烈士1915年出生于山西省昔阳县上思乐村一个贫农家庭。1938年参加八路军，任司务长、管理员。1942年加入中国共产党，后转入地方工作，任武装干部、秘书。1945年7月调入温县，任第二区武委会主任。
1946年6月，国民党反动派撕毁停战协定，向解放区大举进攻。10月15日，国民党军队占领温县城，温县党政机关干部及部分农村干部、民兵转移到太行山上。为了适应新的斗争形势，打退国民党还乡团的进攻，温县组织了精干的县独立营和各区武工队，张祥云任第二区武工队副政委。人民武装除恶霸抓叛徒，割电线掏敌窝，拔据点攻县城，沉重打击了敌人的嚣张气焰。
1947年3月28日，温县人民武装和沁阳的一部分人民武装，在保安庄、大屯等村庄，与国民党正规军第三十八师一七七旅及温县、沁阳、武陟等县保安团激战整日，歼敌六七十人。傍晚时撤出战斗，连夜向山上转移。翌日黎明前，县主力部队跃过孟沁公路，但二区、三区武工队由于肩负担架，行动艰难，在沁阳的贾村、张庄、木楼一带，被国民党沁阳县县长李德基部截击。张祥云与其他区干部立即指挥队员们把伤员安置在木楼村边的玉米秆垛边，遂带一个小队冲了过去，打算占领西边柏树坟的有利地形，可是已被敌人占领了。当他们退下来时，敌人发动了攻势，武工队被冲散，张祥云与区委书记苏戈各自向温县、孟县转移。
个人生平
张祥云（1915—1947） 山西省昔阳县上思乐村人。1938年参加八路军，任司务长、管理员，1942加入中国共产党。后转入地方工作，任武装干部、秘书。 
1945年7月调入温孟县，任二区武委会主任。温县全境解放后，张祥云在大尚、晁肇、薛肇一带发动农民群众，开展反奸反霸、减租减息和“耕者有其田”运动，除恶霸、斗地主，使广大农民减轻了负担，分到了土地，深受农民群众的爱戴。
内战爆发后，张祥云任第二区武工队副政委。1947年3月28日，温县人民武装与敌正规军第38师177旅及温、沁、武等县保安团激战整日，歼敌六七十人。傍晚撤出战斗，转移途中张祥云不幸落入魔掌。3月31日，敌招贤乡乡长吴振芝在西南王村布置了会场“公审”张祥云。在大会上，面对凶残的敌人，张祥云大义凛然，视死如归，他连声高呼：“共产党万岁！毛主席万岁！”并坚定地说：“你们杀了我张祥云，自有人给我报仇！”凶恶的敌人见他骂声不止，就往脖上、嘴上勒绳子，穷凶极恶的敌人三把刺刀轮番向张祥云身上刺去，反动地主、恶霸眷属也抡着镰刀扑了上去……人民的好儿子、宁死不屈的共产党员张祥云，为温县人民的解放，为党的崇高事业献出了宝贵的生命。
1947年4月12日，温县独立营、公安队、各区武工队配合太行第四军分区部队一举解放了温县城。16日，温县县委、县民主政府在县城大马道召开大会，隆重悼念在解放温县历次战斗中牺牲的烈士。县委书记侯松林在会上宣布，将西南王村改为祥云镇，以示纪念。1975年，祥云镇群众自筹资金建立了张祥云烈士纪念碑。
个人事迹
张祥云疲惫极了，每走一步都要付出极大的努力。自3月下旬部队下山以后，每日同敌人作战。特别是28日，他们与敌人激战一天，粒米未进。晚上向山上转移，抬着伤员步行20多公里，黎明时的一场战斗将体力消耗殆尽。走到北韩村西地，张祥云到离路不远的一个井台上休息。一会儿，从北韩村跑出几个手提短棍的家伙，直扑张祥云。
原来，南镇村保长冯文魁去北韩村，发现在井台上休息的张祥云。冯自信这个穿月白衣服的人是八路军，遂告北韩村大保长樊鸿轩。樊、冯即带几个保丁追上张祥云，问道：“你是哪部分的？”
“保安第二大队的。”张祥云根据敌人的心理，机智地对付他们。这几个家伙看见张祥云腰里有枪，口气又挺硬，不敢多问，夹着尾巴走了。
这伙敌人贼心不死，回村后将情况急报刚进村的卜贤乡分队长任凤梧。任老奸巨猾，断定来人是共产党，随即持枪带领保丁数人再次出村，在白庄西北地追上张祥云。张祥云不幸落入魔掌。
继续斗争任凤梧在张祥云身上搜出手章，知道张祥云的姓名身份，认为发财的时机到了，就把他押往乡公所。
敌人心如蛇蝎，既然捉住了共产党的干部，岂能轻易放过。张祥云深深懂得这一点。他决定利用一切机会，用自己的生命同敌人作最后的斗争。
路过黄庄时，消息传开，不少群众都来到大街上。张祥云走到路边的高处，对人们宣讲起来：“乡亲们，别看八路军上山了，我被敌人捉住了，停不了几天，八路军就会打回来。敌人杀了我，自有人给我报仇！”任凤梧急了，嘴里骂着，端起刺刀向张祥云刺去。张祥云的腿上顿时鲜血直流。
3月30日，国民党温县县长于锦江要拿张祥云“示威”，在西林肇村东头召开民众大会。
所谓的“示威会”冷冷清清，仅有几十个被刺刀逼来的老百姓。张祥云抓住与老百姓见面的机会，愤怒揭露国民党还乡团残杀人民的罪行。于锦江本想杀杀八路军的威风，不料被张祥云驳得张口结舌，理屈词穷，只好草草收场。
3月30日，张祥云被押到西南王村，在敌人乡公所的街房里，有几个敌兵叫张祥云唱歌。“能对这伙人唱吗？”张祥云一边抽烟一边沉思。对于这伙敌人，张祥云是了解的。他们中间除了一些罪大恶极、杀人不眨眼的刽子手外，不少人是由于还乡团抓壮丁被迫来的，他们也是穷苦人。要彻底打败敌人，解放全中国，分化瓦解敌人也是一项重要的工作。张祥云根据自己的处境，决定给这群敌兵唱歌：“穷人难，穷人难，没有吃来没有穿……斗倒地主恶霸把身翻……”
这深沉的歌声，勾起了一些敌兵对自己苦难生活的回忆。一个敌兵听不下去了，走出来说：“张祥云真是个硬骨头，连寒都不寒。”
英勇就义3月31日，招贤乡乡长吴振芝在西南王村胁迫村民参加“公审”张祥云大会。
会场上并排放着两张方桌，四周站着荷枪实弹的敌兵，个个刺刀锃亮、杀气腾腾。张祥云被敌人带到会场时，上身披了件破烂棉袄，下身只穿着一条短裤，被捆绑着，神态昂然地站在方桌前。
敌人的“公审”会开始了。于锦江爬上方桌，声嘶力竭地喊道：“今天，咱们逮住一个共产党，他叫张祥云，他说共产党为老百姓办好事，今天叫他说说，都给老百姓办啥好事。”
张祥云理直气壮地对群众宣讲：“乡亲们！我们共产党打恶霸、斗老财，帮助穷人闹翻身过上好日子，这些大家都亲眼看到了。国民党反动派都干些什么？替地主老财们办事，专门欺压老百姓！”于锦江命人捂住张祥云的嘴，连忙叫事先安排好的那两个被八路军镇压的大尚村地头蛇常清先的大老婆、小媳妇和大地主何金池“诉苦申冤”。他们跪在于锦江面前，一边磕头，一边喊着要县长大老爷给他们作主，为他们报仇。
张祥云严厉驳斥了这些家伙对八路军的污蔑。他说：“对罪大恶极的地主恶霸，我们就是要杀，不杀，老百姓就不得安宁。”他又对群众讲：“乡亲们，是谁害得你们逃荒要饭，家破人亡？都是他们这些地主恶霸！我们的队伍就要打回来了，温县快要解放了！”
于锦江见“公审”张祥云达不到目的，恼羞成怒，示意吴振芝杀害张祥云。
整个会场骚动了。张祥云随即向群众宣讲：“杀我一个张祥云没有关系，共产党杀不完死不绝，很快就会打回来！”
在押往刑场的路上，张祥云连声高呼：“共产党万岁！毛主席万岁！你们杀了我张祥云，自有人给我报仇！”在场的群众看到共产党人为群众谋福利，竟要惨遭杀害，不禁流下了悲愤的泪水。
敌人把刑场设在西南王村南的寺沟。几个敌兵慌忙把张祥云往树上捆。张祥云破口大骂：“狗东西，你们猖狂不了几天了，杀了我一个，到时候叫你们十条狗命抵偿！”凶恶的敌人见张祥云骂声不止，就往他脖子上嘴上勒绳子。张祥云的脖子被扼住了，但他一双虎目仍逼视着敌人，喷射着不屈的怒火。
穷凶极恶的敌人下毒手了，三把刺刀轮番向张祥云身上刺去，反动地主、恶霸眷属也抡着镰刀扑了上去……
第二天晚上，几位贫苦农民冒着生命危险，把烈士的遗体掩埋了。悲痛万分的群众按照本地的风俗习惯，在晚上悄悄带着火香、纸钱到烈士坟前祭奠，表达对烈士无尽的哀思。
1947年4月12日，温县独立营、公安队、各区武工队配合太行第四军分区部队一举解放了温县城，击毙了吴振芝，生俘并公审处决了于锦江。16日，温县县委、县政府召开大会，隆重悼念在解放温县的历次战斗中牺牲的烈士。县委书记侯松林在会上宣布，将西南王村改名祥云镇，以示纪念。6月8日，温县县委、县政府在祥云镇召开2000多人的群众大会，处决了地主恶霸常清先的大老婆、小媳妇和大地主何金池。常清先的小媳妇曾用剪刀捅过张祥云，这次被愤怒的群众用乱棍打死。党和人民群众为张祥云烈士报了仇。

人物简介
张祥云，男，硕士学位，深圳大学高等教育研究所研究员、  深圳大学高等教育研究所研究员张祥云[1]硕士研究生导师。1992年毕业于厦门大学，师从潘懋元教授，于1995年12月从厦门大学高教研究所调入深圳大学工作。广东省“千百十工程”人才培养对象。学术论文被《新华文摘》转载2篇，被人大复印资料转载15篇，1998年——2001年被CSSCI收录12篇。
科研成果
（一）出版合著：   1．《问题及其出路——高等教育理论研究与实践探讨》，与杨移贻、许建领合著（全书近40万字，本人完成约15万字），中央文献出版社，2000年7月第一版。 2．《高等教育学》潘懋元主编，福建教育出版社，1995年9月第一版。 3．《高等学校文理基础学科课程与教学改革研究》潘懋元主编，厦门大学出版社，1996年4月第一版。 4．《当代中国高等教育家》忻福良主编，上海交通大学出版社，1995年12月第一版。
（二）发表在省级以上公开学术刊物的论文   1．《教育科学研究的“知识中心”倾向评析》，《教育研究》（中央教科所）1992年第8期。人大复印资料《教育学》全文转载。 2．《评教育科学研究中的“方法中心”倾向》，《教育评论》1992年第1期。《新华文摘》1992年第6期转摘，人大复印资料《教育学》全文转载。 3．《论教育研究的诚实性、竞争性与怀疑精神》，《中国教育学刊》（中国教育学会）1992年第2期（合作）。人大复印资料《教育学》全文转载。 4．《由沉迷于“知识”走向探索“问题”》，《深圳大学学报》1996年第3期。人大复印资料《社会科学总论》全文转载。 5．《论高校对教育范畴的突破及其认识意义》，《上海高教研究》1991年第2期。人大复印资料《高等教育》全文转载。 6．《高等教育学科特色管见》，《上海高教研究》1992年第1期。人大复印资料《高等教育》全文转载。 7．《可持续发展的教育与教育的可持续发展》，《高等教育研究》（中国高等教育学会主办）1997年第5期（合作）。 8．《走出道德教育观念误区——让大学德育回到本位》，《上海高教研究》1996年第5期。人大复印资料《高等教育》全文转载（合作）。 9．《邓小平教育思想与毛泽东教育思想之比较初探》，《上海高教研究》1995年第2期。 10．《专业改革研究：进展与前瞻》，《高等教育研究》1991年第4期。人大复印资料《高等教育》全文转载（合作）。 11．《由“非问题性教学”走向“问题性教学”》，《高等教育研究》1995年第5期。 12．《决定教师教学效果的关键因素》，《上海高教研究》1991年第4期。人大复印资料《高等教育》全文转载（合作）。 13．《有效讨论的类型、过程及操作要素》，《江苏高教》1991年第6期。人大复印资料《心理学》全文转载。 14．《行政化、企业化、还是科学化》，《上海高教研究》1997年第6期（合作）。 15．《可持续发展的文化关照》，《未来与发展》（中国未来学会）1997年第5期（合作）。 16．《日本临教审教育改革观点分析与启示》，《福建高教研究》1991年第3期。 17．《社会、教育、个人——日本教育改革观点的三维结构及其启示》，《高教探索》1997年第1期。 18．《理性的阐释——珠江三角洲高等教育改革和发展的理论思考》，《教育导刊》1997年第4期（合作）。 19．《国际高等师范教育的发展趋势与我国高等师范教育改革》，《教育导刊》1996年第4期（合作）。 20．《双学位——我国高等师范教育改革的有效尝试》，《深圳大学学报》1997年第2期（增刊）（合作）。 21．《深圳大学“争创一流”的几点理论思考》，《特区理论与实践》1996年第11期。 22．《现代化进程中的高等教育——兼论深圳高等教育发展的未来选择》，《深圳大学学报》1999年第1期。 23． 《创造一种存在》，《有色金属高教研究》1999年第2期 24． 《一国两制条件下粤港奥台高校德育的发展趋势》，《江苏高教》2001年第1期（合作）。人大复印资料《高等教育》全文转。 25． 《一国两制对粤港奥台高校德育的主要影响》，《高教探索》2000年第4期（合作）。 26．《走出“象牙塔”之后——论“象牙塔”在现代高等教育发展中的命运》，《上海高教研究》1998年第11期。人大复印资料《高等教育》全文转载。 27．《实事求是与德育研究——答伍百洲先生》，《上海高教研究》1998年第3期。 人文教育理论研究已取得的成果—— 28．《文化·可持续发展·教育》，《江西教育科研》1998年第1期。人大复印资料《教育学》全文转载。 29．《教育行动：尊重教育的内在独特性》，《江西教育科研》1999年第4期。人大复印资料《教育学》全文转载。 30．《人文学科·人文学者·人文精神——论大学人文教育的内在困难与可能》，《江苏高教》1999年第2期。 31．《人文教育特点新探》，《高等教育研究》1999年第6期。《新华文摘》2000年第2期全文转载。 32．《人文教育：复兴“隐喻”的价值和功能》，《高等教育研究》2002年第1期。人大复印资料《教育学》全文转。 33．《人文教育的精神困境：陷入概念思维的洞穴》，《中华读书报》2002年12月 日。被多家网站转。 34．《语文教育：由“知识取向”到“人文取向”》，《教育发展研究》2003年第5期。 35．《走出人文教育的思维困境》，《高等教育研究》，2003年第3期 
（三）发表在论文集中的论文：    1．《潘懋元与中国高等教育科学》王伟廉主编，中国华侨出版社，2000年8月第一版，一篇。 2．《高等教育论文集》潘懋元主编，厦门大学出版社，1994年9月第一版，三篇。 3．《邓小平教育思想研究文集》国家教育发展研究中心编，1994年6月第一版，一篇（与潘懋元合作）。 4．《粤·港·澳高等教育交流与合作探讨》张泰岭主编，1997年6月第一版，两篇（合作）。
科研课题
已完成的课题：   1．参加全国社科“八五”规划青年社科基金课题：《高等学校文理基础学科课程与教学改革研究》。 2．参加国家教委“八五”教育科学重点课题：《新中国高等教育发展与改革的历史经验与规律研究》。 3．参加国家教委文科博士点基金项目：《大学生专业个性的实证研究》。 4．主持深圳市教育科学规划课题：《大学问题性教学理论初探》（1998.10—2001.12）。 5．主持深圳大学基础研究项目：《立足于现代伦理学的大学德育理论研究》（1997.10.—2002.12）。 6．主持深圳大学综合研究项目：《大学人文学科教学方法论研究》（2000.10—2002.12）。 7．参加教育部社科课题：《一国两制与高校德育》的子课题（1999—2000年）。 8．参加深圳市社会科学“九五”规划重点课题：《国际性城市与高等教育》（2000—2003）。 正在进行的课题—— 9．主持中国高等教育科学“十五”规划重点课题：《立足当代背景的大学人文教育理论与方法研究》（2002—2004）。 10．主持广东省社会科学“十五”规划课题：《“人文教育学”研究——人文学科的教育性与教育科学的人文性》（2002—2004）。 9．主持深圳市社会科学“十五”规划重点课题：《深圳大学城发展研究》（2001—2004）。 10．主持深圳大学课题：《机遇与挑战——深圳大学迎接WTO的战略与策略研究》（2001—2003年。 
为政府决策进行的研究：   1、 作为骨干参与〈〈深圳市2001——2010教育发展规划〉〉的调研和撰写工作。 2、 作为骨干参与〈〈创建深圳大学城的可行性方案〉〉的研究和撰写工作。
获奖情况
1．《问题及其出路——高等教育理论研究与实践探讨》，与杨移贻、许建领合著，获广东省高等教育管理科学研究优秀成果二等奖和深圳市社会科学优秀成果三等奖。（政府奖） 2．《理性的阐释——珠江三角洲高等教育改革和发展的理论思考》，获广东省高等教育科学研究优秀成果三等奖。（政府奖） 3．《人文教育特点新探》，获深圳市社会科学优秀论文三等奖，（政府奖）及中国高等教育学会（1995—2000年度）优秀论文成果奖。