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标题：巧手布置1500招
图书信息
  书 名: 巧手布置1500招
作　者：收纳Play编辑部
出版社： 吉林科学技术出版社
出版时间： 2010年02月
ISBN: 9787538445237
开本： 16开
定价: 29.90 元
内容简介
该套系图书共分四册，分别是《巧手收纳1500招》《巧手装修1500招》《巧手布置1500招》《巧手清洁1500招》。这是第一套真正围绕家庭生活的超值彩版图解全书。针对现代人居家生活的常见问题，向您提供最轻松、最实用的解决方法。
内容含量大而全全套图书共计收录居家妙招近6000条。
生活经验招招实用汇集全新的生活经验，只要您按步骤一一操作就可以掌握。
分类明确指导清晰每册图书按各自针对的方向进行分类，简单易学。
图书目录
PART 01 空间放大居家布置
增太墙面空间利用率
层板墙面安装法
便条纸类墙面收纳法
信件类墙面收纳法
印刷品类墙面收纳法
工具类墙面收纳法
饰品类墙面收纳法
面巾纸类收纳法
家电用品类收纳法
玩偶类墙面收纳法
厨房杂货类收纳法
盥洗用品类收纳法
增大橱柜空间利用率
善用橱柜展示收纳
统一厨具造型归类
橱柜容量无限增加
烹调用具的隐形收纳
移动式书柜物品
移动床组多变化
卫生间的整洁收纳
有效的鞋柜收纳
鞋柜完美安排
衣物分类收纳
小件物品轻松整理
CD空间分类收纳
秩序归位CD易寻找
整理书柜集中分类
书籍随手可得
衣柜组合加倍收纳
三层柜的灵活组合
箱子活用魔法收纳
利用墙壁做收纳
衣柜收纳加倍20招
挑衣柜的8个要点
选购独立式衣柜
打造组合衣柜
根据空间订做衣柜
聪明清理旧物
PART 02 干净利落居家布置术
衣物整理，换季收纳
衣物整理不可小视
整理工具推荐
衣物整理4要点
善用空间整理衣物
换季收纳6大关键
学会收纳，让布置更精彩
“小聪明”整理经验
分类精准整理
隐藏式衣物收纳
衣物空间管理8招
简约生活的整理8招
善用工具收纳13招
PART 03 DIY布置方案
DIY改造创意空间布置
衣柜的改造
自然风格手工布置
舒适生活便利布置
一物多用不留痕迹
组合收纳营造大空间
营造四季色彩居家
确定居室的风格元素
空间布置的重点
家具摆设配置的技巧
旧家具融入新布置
租屋的简单收纳
开放展示收纳空间
活用箱盒有效率
小空间大收藏
两代人的分龄收纳
老房布置
生活旧物变身改造
商品改造收纳小物
废物变身好布置
废物变身收纳工具
瓦楞箱小物收纳
环保小物收纳
化妆品小物收纳
旧物变身人气饰品
收纳小物创意手作
鞋盒变身手作置物盒
PART 04 8大空间布置方案
客厅
宾主尽欢的舒适客厅
小客厅布置妙招
卧室
卧室东西分门别类
卧室的衣物收纳
夜夜好眠的减压卧室
厨房＆餐厅
超洁净厨房
小厨房布置收纳
风格厨房收纳
温馨厨房
厨房的锅碗瓢盆收纳
食品柜的食物收纳
布置愉快餐厅
轻松料理的实用厨房
玄关
玄关换新风貌
转换心情的缓冲玄关
儿童房
收纳儿童房绒毛玩具
儿童房用品收纳
趣味儿童房
书房
书房的书报杂志收纳
布置安静的书房
卫浴
隐藏式收纳美学
洁身舒压的精致卫浴
……
标题：中国信息安全测评中心
简介
中国信息安全测评中心（以下简称测评中心）是我国专门从事信息技术安全测试和风险评估的权威职能机构。依据中央授权，测评中心的主要职能包括：负责信息技 术产品和系统的安全漏洞分析与信息通报；负责党政机关信息网络、重要信息系统的安全风险评估；开展信息技术产品、系统和工程建设的安全性测试与评估；开展 信息安全服务和专业人员的能力评估与资质审核；从事信息安全测试评估的理论研究、技术研发、标准研制等。
测评中心是国家信息安全保障体系中的重要基础设施之一，在国家专项投入的支持下，拥有国内一流的信息安全漏洞分析资源和测试评估技术装备；建有漏洞基础研究、应用软件安全、产品安全检测、系统隐患分析和测评装备研发等多个专业性技术实验室；具有专门面向党政机关、基础信息网络和重要信息系统开展风险评估的国家专控队伍。
机构业务
测评中心自1997年创立以来，依照国家法律法规，在信息安全领域为国家提供技术保障，向社会提供公共服务。累计完成600多种产品、130多个网络信息系统和2000余名专业人员的安全测评；长期为20多个部委和10多个重要信息系统进行风险评估。同时，承担国家863、973、自然科学基金和国家标准研制等科研项目100余项，多项科研成果获得国家、部委级科技进步奖，研制的数十项技术标准已作为国家标准正式发布实施。
测评中心在信息安全测试评估、技术创新、重大安保和社会服务等方面的工作业绩，先后得到中央领导、有关部委和社会的充分肯定和一致好评。
测评认证项目目录
信息安全产品认证：
对国内外信息技术产品的安全性进行测评和认证，其中包括各类信息安全产品如防火墙、入侵监测、安全审计、网络隔离、VPN、智能卡、卡终端、安全管理等，以及各类非安全专用IT产品如操作系统、数据库、交换机、路由器、应用软件等。
信息系统认证：
对国内信息系统的安全性进行测试、评估和认证。
信息安全服务资质认证：
对提供信息安全服务的组织和单位资质进行审核、评估和认证。
信息安全专业人员资质认证：
对信息安全专业人员的资质能力进行考核、评估和认证。
测评认证依据标准与规范
信息安全测评认证的基础标准是国家标准GB/T 18336-2001《信息技术 安全技术 信息技术安全性评估准则》，该标准等同采用国际标准ISO/IEC 15408（CC）。
此外，在测评认证过程中依据的标准还包括经中国国家信息安全测评认证管理委员会认可的安全技术要求、规范和测评要求等，主要包括：
产品认证：
*《低风险环境应用级防火墙保护轮廓》（EAL2）、《中风险环境应用级防火墙保护轮廓》（EAL3）、《中高风险环境应用级防火墙保护轮廓》（EAL4）
* 《低风险环境包过滤防火墙保护轮廓》（EAL2）、《中风险环境包过滤防火墙保护轮廓》（EAL3）、《中高风险环境包过滤防火墙保护轮廓》（EAL4）
* 《低风险环境安全扫描器保护轮廓》（EAL2）、《中风险环境安全扫描器保护轮廓》（EAL3）、《中高风险环境安全扫描器保护轮廓》（EAL4）
* 《低风险环境入侵检测系统保护轮廓》（EAL2）、《中风险环境入侵检测系统保护轮廓》（EAL3）、《中高风险环境入侵检测系统保护轮廓》（EAL4）
* 《电信智能卡安全技术要求》（EAL4+）
* 《电信智能卡嵌入式软件安全技术要求》（EAL4+）
* 《交换机和路由器保护轮廓》（EAL3）
* 《商用密码产品安全技术要求》
系统认证：
《信息技术 信息安全管理使用规则》（ISO/IEC 17799-2000）、《系统安全工程能力成熟度模型》（ISO/IEC 21827-2002）、《信息系统安全保障评估准则》、《信息安全工程质量管理要求》、《电子政务信息系统安全保障评估准则》、《网上证券委托系统安全技术要求》等。
服务资质认证：
《信息系统安全服务资质评估准则》
人员认证：
《注册信息安全专业人员资质评估准则》
标题：珠海莲花路步行街
简介
莲花路是处于珠海市拱北闹市区中心的一条著名的商业街。由于位于地价最高、商业最繁华地段及珠海与澳门交接处，又是历史上形成的珠海市最早的商业中心，是珠海乃至中国对外开放的重要窗口，可以说是南粤明珠之龙眼所在。因此，莲花路自然就成为珠海城市商业发展的代表以及体现城市改革开放成果、繁荣城市经济的代表。搞好珠海莲花路商业步行街的改造，对于进一步改善珠海城市环境，提高城市活力，进而提升珠海城市的整体功能都有举足轻重的意义。
位置
南起拱北关口友谊路，北至粤海东路，全长约1000米，路面宽15米。即粤海酒店侧-拱北医院-关闸口一段-口岸广场，其中步行街全长338米，总建筑面积1.4万平方米。
定位
珠海莲花路宜作如下功能定位：突出“精品名店街”的特征，建设成为以精品店、特色店、专业店为主，国内一流、具有国际先进水平的集购物、休闲、餐饮、娱乐、旅游为一体的现代化商业步行街。
其依据如下：
珠海市城市建设规划对商业步行街的要求。商业街区作为城市发展的一个重要标志，越来越受到全国各地各级政府的重视。在全国各地掀起的商业步行街的改造热潮的影响下，珠海市政府部门也充分认识到商业街对于提升城市形象、增强城市竞争力的重要作用。由于现代商业街区的多功能性，它的建成不仅有利于实现珠海“三基地一中心”的城市功能定位，更有利于吸引更多的投资者、消费者、旅游者，对于珠海未来的发展无疑会带来更多的建设资源。因此，珠海现代商业街区的建设可以说得上和珠海城市发展息息相关。令人欣喜的是珠海市、区两级政府将商业街的改造作为城市建设的一个重要组成部分来抓，莲花路、香埠路的改造已被列为城市建设的重点工程。
标题：滚针和保持架组件
介绍
  滚针和保持架组件[1](滚针轴承)是独立的滚动元件，其保持架的两引导面间距宽广，既能精确引导滚针，又可保持滚针的正确位置。该类轴承适用于轴和座孔可作为滚道的场合，只须将轴和轴承座孔滚道加工至规定的尺寸精度和几何精度，即可确保最小空间的高旋转精度。
主要结构形式：
轴承代号  结构特点  
K/KS  单列/单列剖分式  
KK/KKS  双列/双列剖分式  
KZK  连杆曲柄销用  
KBK  连杆活塞销用  
KNL  长圆柱滚子和保持组件  
DF向心滚针和保持架组件有单列K型与双列K......ZW型，而且在整体保持架无法安装时，可使用特殊的剖分型滚针和保持架组件，其轴承型号后置加“D”，即K......D,K......ZWD。
前置代号：
KBK-活塞销用滚针和保持架组件
KZK-曲柄销用滚针和保持架组件
WJ-英制滚针和保持架组件
标题：厦门米纳艺术培训中心
中心简介：
厦门米纳艺术培训中心是一所专门从事艺术培训的机构，中国音乐学院厦门考级指定考点。由多位福建省音乐家协会会员以及大专院校音乐专业教师创办,优秀教师执教,师资力量雄厚。他们具备严谨的教学态度，丰富的教学经验及一流的专业水平，为每个学员能在这里全面系统地掌握务类艺术知识，接受专业艺术训练，确立了完善优良的条件。
厦门米纳艺术培训中心招生对象面向社会上老、中、青、少、幼各年龄段人士。开设有钢琴、电子琴、古筝、二胡、大提琴、小提琴、吉它以及舞蹈、书画、等各类课程，更成功独创综合音乐素质课。拥有足够的舞蹈、书画、钢琴、器乐等教与练所需用室，及与之相配套的各种舞蹈、器乐、书画教学设备设施，中心内环境舒适优雅，教室宽敞明亮。每年均举行由中国音乐学院考级委员会主办的考级；广场大型文艺汇演及观摩并参加各类音乐会等活动，
教学宗旨：
推广音乐艺术，提高音乐素养，培养和发掘艺术人才
教育目的：
厦门米纳艺术中心倡导“快乐学习”和“人人都是艺术家”的教学理念，提出“少儿艺术并不仅是跳舞、画画”，激发学员的想像力、创造力和表现力，用艺术启迪智慧，以多元化课题为青少儿提供简单，快乐，正确的教学方法，使他们从小学会美、认识美、创造美。在学习中体验艺术魅力，感受艺术愉悦，提高艺术情操，从而积极面对未来的人生。米纳艺术团队，视野开阔、充满活力，执着、坚定拥有共同的信念，他们用专业、爱心、奉献成就光辉的未来。
特色教学：
因材施教 灵活机动，为满足广大学生的需求,中心大胆引进当今世界先进的钢琴教学理念,形成集体课、小组课、个别课为一体的立体交叉式教学模式,针对不同程度而实施的分层次教学模式,针对低年段儿童开展的快乐游戏互动式教学模式等全新教学方法,旨在提高儿童艺术素质,推动厦门艺术教育事业的发展.
艺考培训：
高考音乐班的学生顺利通过专业考试,学员分别以优异的成绩考入西安音乐学院、中国音乐学院、四川音乐学院、陕西师范大学、厦门大学、厦门集美大学等一流大学音乐系。为广大考生开辟了实现专业梦想道路。
标题：合唱台
合唱台定义
合唱台是利用铝合金，实木，金属等材质制作而成的高于水平面之上的可供人们站在上面进行群体的表演，合唱或者其他演出形式。
合唱台分类
合唱台分为可折叠，不可折叠，带轮，不带轮。根据演出人员的数目不同，演出的环境不同。合唱台的类型也不同。
合唱台用途
1.礼堂，剧院的合唱表演。
2.学校，党政机关，大小中型企业组织的合唱表演。
3.室内室外的团体照相、合唱团使用。
标题：执业药师（中药）资格考试《中药学综合知识与技能》模拟考试系统
软件简介
软件名称：执业药师（中药）资格考试《中药学综合知识与技能》模拟考试系统  
软件大小：9547KB
软件语言：简体中文
软件评级：五星
开 发 商：广东智程文化有限公司
软件类别：国产软件/考试系统
软件授权：共享版
运行环境：Win2000/Win2003/WinXP/NT/WinMe/Win9X
软件介绍
《执业药师（中药）资格考试》系执业药师考试试题辅导软件，适用于执业药师（中药）考试，软件试题库设计紧扣最新执业药师（中药）考试大纲、考试教材，符合执业药师（中药）考试题型与考试科目，复习辅导资料、考试资料丰富，试题库量大，辅导软件收录执业药师（中药）考试复习试题集、模拟试题、历年试题，试题辅导软件囊括了目前所有的最新执业药师（中药）考试科目：药事管理与法规、中药学、中药药剂学（含炮制部分）、中药鉴定学、中药化学、中药学综合知识与技能、模拟试卷、历年试题，并提供专业级的执业药师（中药）考试解题方法、答题技巧、考试要点精解。通过全面、针对性强的强化考试辅导训练，提高您执业药师（中药）考试的应试能力，辅导您考试成功。
好考试模拟考试系统--《执业药师--中药学综合知识与技能》是一个人机对话的模拟系统，内含近万道经典题目，紧扣考试大纲、提供限时答题等强化训练。为您打造高互动的交流平台，设置考题分享、题目交流等多个讨论区。帮助您轻松实现“系统学习、考试顺利过关”。
高效率的学习模式：限时答题，强化训练，让考生最短时间掌握知识点。
针对性的考点练习：自动收录考生高频错题、弱项题型，反复练习薄弱环节。
海量的完型题库：题库总量多达数万，历年考试真题、最新题型、考点解析全覆盖。
权威性的模拟考试：最新试题发布，紧扣教学大纲，全面覆盖考点。
智能阅卷：答题完毕后，软件自动批阅并显示得分并记录错题，有助考生复习。
通过率远高于同类产品：科学系统的学习方式，让考生顺利通关。
功能特点
标题：执业药师（西药）资格考试《药事管理与法规》模拟考试系统
软件简介
软件名称：执业药师（西药）资格考试《药事管理与法规》模拟考试系统  
软件大小：9547KB
软件语言：简体中文
软件评级：五星
开 发 商：广东智程文化有限公司
软件类别：国产软件/考试系统
软件授权：共享版
运行环境：Win2000/Win2003/WinXP/NT/WinMe/Win9X
软件介绍
《执业药师（西药）资格考试》系执业药师考试试题辅导软件，适用于执业药师（西药）考试，软件试题库设计紧扣最新执业药师（西药）考试大纲、考试教材，符合执业药师（西药）考试题型与考试科目，复习辅导资料、考试资料丰富，试题库量大，辅导软件收录执业药师（西药）考试复习试题集、模拟试题、历年试题，试题辅导软件囊括了目前所有的最新执业药师（西药）考试科目：药事管理与法规、药理学、药物分析、药剂学、药物化学、专业知识（一）、专业知识（二）、药学综合知识与技能、模拟试卷、历年试题，并提供专业级的执业药师（西药）考试解题方法、答题技巧、考试要点精解。通过全面、针对性强的强化考试辅导训练，提高您执业药师（西药）考试的应试能力，辅导您考试成功。
好考试模拟考试系统--《执业药师--药事管理与法规（西药）》是一个人机对话的模拟系统，内含近万道经典题目，紧扣考试大纲、提供限时答题等强化训练。为您打造高互动的交流平台，设置考题分享、题目交流等多个讨论区。帮助您轻松实现“系统学习、考试顺利过关”。
高效率的学习模式：限时答题，强化训练，让考生最短时间掌握知识点。
针对性的考点练习：自动收录考生高频错题、弱项题型，反复练习薄弱环节。
海量的完型题库：题库总量多达数万，历年考试真题、最新题型、考点解析全覆盖。
权威性的模拟考试：最新试题发布，紧扣教学大纲，全面覆盖考点。
智能阅卷：答题完毕后，软件自动批阅并显示得分并记录错题，有助考生复习。
通过率远高于同类产品：科学系统的学习方式，让考生顺利通关。
功能特点
标题：马俊英
简介
  
马俊英，1970年10月出生，讲师，主管护师，本科学历，学士学位。1988年分配至漯河市中心医院工作，一直从事临床护理，先后在内科、外科、妇科、儿科、ICU、感染科等科室，1999至今年先后担任ICU、内科、感染科护士长，2005年以后边从事临床护理，边进行教学工作，并负责护理实训基地的管理工作。能胜任该专业临床护理和管理工作，该学科主干课程教学，如：护理学基础、护理概论、护理技术、内科护理等。专业理论基础比较扎实，知识面相对较宽，有驾驭本学科理论与实践的能力；做到教书育人，为人师表；有较强的组织管理能力和实践能力；在教学过程中具有良好的职业道德，治学严谨，作风正派，善于与同行合作，积极参加教研活动；做到勤恳敬业，无私奉献；教学工作量比较饱满，多次被评为优秀教师和先进工作者。
主要教学任务
1．承担的主要课程
（1）《内科护理学》专科护理班，4学时/周，5届，466人，共300学时
（2）《临床护理实践技能》专科护理班，4学时/周，2届，160人，共144学时
2．承担的实践性教学
（1）承担《内科护理学》实训课教学，5届，共200学时，共367人
（2）承担《基础护理技术》实训课教学，5届，共102学时，共160人
（3）承担《临床护理实践技能》实训教学，3届，共120学时，共120人
（4）承担《急救及重症监护技术》实训教学，1届共72学时，共300人
科研课题
1．参与的“听觉脑干诱发电位在新生儿缺氧缺血性脑病中的应用”，2006年获漯河市人民政府科技进步二等奖，第三名
2．参与的“听觉脑干诱发电位在新生儿缺氧缺血性脑病中的应用”，2007年获河南省教育厅科技成果二等奖，第三名
3．参与的“五步教学法在临床护理学教学中的应用及研究”，2005年省教育厅立项，已结项通过鉴定，第三名
4．主持的“护理技能操作实验教学改革研究”，2007年校级教改立项，已结项
5．主持的“器质性心脏病并发恶性心律失常先兆识别的应用与研究” 2008年获漯河市人民政府科技成果一等奖
学术论文
1．“脑血管病患者家属焦虑相关因素调查分析”，《实用神经疾病杂志》，2005年第5期，第一作者
2．“鸡蛋内膜治疗Ⅲ期压疮临床疗效观察”，《医学信息》，2005年第2期，第一作者
3．“护理缺陷及纠纷发生的因素分析及对策”，《中外健康文摘医药学刊》，2006第8期，第一作者
4．“术前导尿时机的观察”，《国际护理学杂志》，2007年第5期，第一作者
5．“ERCP不良反应的预见性护理措施探讨”，《中国现代医药杂志》，2007第10期，第一作者
6．“护理技能操作实验教学改革体会”，《卫生职业教育》，2007第19期，第一作者
7．“脑卒中致吞咽障碍的康复护理体会”，《河南实用神经疾病杂志》，2000第3期，第一作者
8．“亚低温治疗议佐治脑出血高热的疗效观察及护理”，《河南实用神经疾病杂志》，2002第5期，第二作者
9．“应激性溃疡的护理”，《中国误诊学杂志》，2004第4期，第二作者
10．“对未确诊患者实施循环床头交班的探讨”，《中原医刊》，2004第12期，第二作者
11．“盐酸氨溴索氧气雾化吸入对老年重型颅脑损伤后呼吸道感染的预防”，《中国误诊学杂志》，2006第20期，第二作者
奖励或荣誉称号
1．优秀共产党员，漯河医学高等专科学校，2007年
2．优秀指导老师，河南省卫生厅，2007年
3. 优秀共产党员，漯河医学高等专科学校，2008年
4. 优质课比赛二等奖，河南省卫生厅，2008年[1]
标题：沈龙
概述
服装设计作品还有四川人民艺术剧院多媒体情景儿童剧《草房子》。　个人作品发布有《龙舞霓裳》、《龙舞霓裳》。曾为国内演艺界知名人士徐帆、陶红、陈好、姚明、佟大为、刘烨、赵文卓、李幼斌、于小惠、刘孜、阿朵、姜培琳等做化妆
姓 名：
沈龙
单 位：
英文名：
simon
职 务：
性 别：
男
身高：
182厘米
体重：
67
出生年月：
1977年
籍 贯：
成都
毕业院校：
北京市艺术学校
学 历：
爱 好：
化妆、造型、戏剧、戏曲表演
造型设计包装。[1]
  作品沈龙，1977年出生于成都。1995年毕业于北京市艺术学校，2004年7月毕业于中国戏曲学院，曾任成都市儿童艺术剧院演员兼舞美制作；先后赴日本、美国、加拿大、墨西哥、韩国进行文化交流学习，担任《欲罢不能》《情有千千劫》《法不容情》等多部电视剧的化妆造型总设计；2005年竞聘担任央视春晚主持人服装总设计师，李咏、朱军、周涛、董卿的服装均由沈龙主创设计。其个人主题作品《人物整体造型秀———点粹》近期将在央视4套播出，开专业造型师作品荣登央视播出之先河。
经历
最爱好的事：设计、制作头饰 服饰  化妆师沈龙作品
1996年赴韩国进行文化交流与学习
1998年就职于日本东京都影法师剧团
1999年就职于日本东京都影法师剧团
2000年赴美国（洛杉矶、新奥尔良、达拉斯、纽约）加拿大（多伦多、蒙特丽尔）韩国（汉城）墨西哥（墨西哥城）进行文化交流和学习。
沈龙感悟：所有的生命都有眼睛，但敏锐、独特的眼光却只属于那些杰出的生命。敏锐、独特的眼光决定你绚丽多彩的人生，更决定了个性独特的你。
鸡年央视春晚落幕，但对于春晚四位当家主持人的靓丽服饰，观众也议论多多。鲜为人知的是，担任李咏、朱军、周涛、董卿四大主持人服装总设计的居然是一位年仅27岁的成都小伙沈龙。
沈龙作品
沈龙是地地道道的成都人，从中戏服装设计专业毕业和到日本欧洲学习归来后，一直活跃在北京演艺圈和时尚圈。他还曾在多部电影和电视剧里担任过主化妆和造型师。不过沈龙最大的爱好还是做服装设计。
据沈龙透露，能够设计春晚服装是他做梦都没想过的，因为往年春晚都只起用央视自己的服装设计师。这次被央视看中，还要缘于央视4套的《欢聚一堂》栏目，去年栏目大胆起用了沈龙设计的一组融合了民族风情和现代时尚服饰元素的时装，并将它编成一档8分钟的时尚走秀节目。  化妆师沈龙作品
该栏目还准备播出沈龙的个人主题作品《人物整体造型秀———点粹》，哪知春晚负责戏曲的导演崔雅男提前被《点粹》中一套形似鸡图案的服饰所吸引，准备让一个杂技演员试穿，可惜杂技节目最终被毙。崔导就顺势将春晚四大名主持的服装设计压到了沈龙身上。
为了按时完成春晚四大主持人的服装，1月23日才接到央视通知的沈龙，只有6天时间设计和制作。为了赶进度、严把服装制作的技术关口，他这6天几乎没合眼，从采集面料，到设计定稿，到征求四位主持人的修改意见，再到最后定装，这番劳顿至今让沈龙想起来都觉得不可思议。
每次彩排都只预留给他十分有限的修改时间，但他硬是咬着牙，在央视规定的1月29日如期交付服装，他为四位主持人设计的黑、紫、绿、红四色服装，也博得了春晚剧组及主持人的赞美。
演员
1994年央视版《三国演义》饰演乐进、曹彰  央视版三国演义饰演乐进  央视版三国演义饰演曹彰
标题：全国注册安全工程师《安全生产技术》模拟考试系统
软件简介
软件名称：全国注册安全工程师《安全生产技术》模拟考试系统  
软件大小：9547KB
软件语言：简体中文
软件评级：五星
开 发 商：广东智程文化有限公司
软件类别：国产软件/考试系统
软件授权：共享版
运行环境：Win2000/Win2003/WinXP/NT/WinMe/Win9X
软件介绍
《注册安全工程师考试》系注册安全工程师考试试题辅导软件，适用于注册安全工程师考试，软件试题库设计紧扣最新注册安全工程师考试大纲、考试教材，符合注册安全工程师考试题型与考试科目，复习辅导资料、考试资料丰富，试题库量大，辅导软件收录注册安全工程师考试历年考试真题、模拟试卷、复习试题集，试题辅导软件囊括了目前所有的最新注册安全工程师考试科目：安全生产法相关法律知识、安全生产管理知识、安全生产技术、安全生产事故案例分析、模拟试题，并提供专业级的安全工程师考试解题方法、答题技巧、考试要点精解。通过全面、针对性强的强化考试辅导训练，提高您注册安全工程师考试的应试能力，辅导您考试成功。
好考试模拟考试系统--《安全生产技术》是一个人机对话的模拟系统，内含近万道经典题目，紧扣考试大纲、提供限时答题等强化训练。为您打造高互动的交流平台，设置考题分享、题目交流等多个讨论区。帮助您轻松实现“系统学习、考试顺利过关”。
高效率的学习模式：限时答题，强化训练，让考生最短时间掌握知识点。
针对性的考点练习：自动收录考生高频错题、弱项题型，反复练习薄弱环节。
海量的完型题库：题库总量多达数万，历年考试真题、最新题型、考点解析全覆盖。
权威性的模拟考试：最新试题发布，紧扣教学大纲，全面覆盖考点。
智能阅卷：答题完毕后，软件自动批阅并显示得分并记录错题，有助考生复习。
通过率远高于同类产品：科学系统的学习方式，让考生顺利通关。
功能特点
标题：送程刘二侍郎兼独孤判官赴安西幕府
作品原文
送程刘二侍郎兼独孤判官赴安西幕府⑴
安西幕府多材雄，喧喧惟道三数公。
绣衣貂裘明积雪⑵，飞书走檄如飘风。
朝辞明主出紫宫⑶，银鞍送别金城空。
天外飞霜下葱海⑷，火旗云马生光彩。
胡塞清尘几日归⑸，汉家草绿遥相待。[1]
注释译文
【注释】
⑴侍郎、判官：唐代官职名。安西：唐代安西都护府，治所在龟兹城（今新疆库车）。
⑵绣衣：御史所服，此用《汉书》绣衣直指事。
⑶紫宫：指皇宫。
⑷葱海：指葱岭一带。
⑸清尘：原指佛除尘垢，此指边境安定。[2]
【译文】
安西幕府才俊豪雄众多，
鼎鼎有名的就数你们三位。
监察官的绣衣貂裘明如白雪，
飞书走檄的笔法快如飘风。
今朝辞别明主出了金銮紫宫，
你们骑的银鞍马一去，金城顿显空寂。
天外飞霜正纷飞落下安西的葱岭翰海，
你们一去，火红的旗帜，云飞似的骏马顿生光彩。
边塞胡尘清静的时候就要到了，
长安草绿的时候，我在这里等待你们凯旋。[3]
作品简析
《送程刘二侍郎兼独孤判官赴安西幕府》是李白创作的西域题材诗歌的代表作之一。程刘二侍郎，郁贤皓《李白交游杂考》中认为刘侍郎乃刘脁，程侍郎即程千里。独孤判官就是独孤峻，唐肃宗时官至越州都督、左金吾大将军。
作者简介
  李白像[4]李白（701～762），字太白，号青莲居士。是屈原之后最具个性特色、最伟大的浪漫主义诗人。有“诗仙”之美誉，与杜甫并称“李杜”。其诗以抒情为主，表现出蔑视权贵的傲岸精神，对人民疾苦表示同情，又善于描绘自然景色，表达对祖国山河的热爱。诗风雄奇豪放，想像丰富，语言流转自然，音律和谐多变，善于从民间文艺和神话传说中吸取营养和素材，构成其特有的瑰玮绚烂的色彩，达到盛唐诗歌艺术的巅峰。存世诗文千余篇，有《李太白集》30卷。[5]
标题：高李村
河南省邓州市陶营乡高李村
高李村位于河南省南阳市邓州市陶营乡西南部，距乡政府6.5公里，全村辖3个自然村，分别是：汤营、高李、河里湖，16个村民小组，7980亩耕地，4429口人。水资源丰富，汤营分干渠流经全村，有效灌溉面积3100亩。境内有汉代乐城遗址和汉墓群，为市级文物保护单位。村支两委干部8人。 [1]山东省邹城市郭里镇高李村
简介
[1]高李村位于郭里镇偏西北3公里处，村庄呈正方形，全村有耕地317公顷，农户780户，人口3050人。本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。由来高李村位建于元末明初。据《李氏族谱》记载，该村西南方一公里处卧虎山下有一高老庙，因庙而得为高村。1982年更名为高李村。古迹东汉画像石1990年11月出土于高李村，为市文物局抢救发掘，内容有：“秦王泗水捞鼎”“羲和托日”“胡汉战争”东舞、杂记等。人物高李村地势优越，明朝时，高李村人李春茂，以孝著称，官至布政使省祭。继母有病，他亲自熬药煎汤端上，为服侍母亲，三月不解衣带。设义学教乡民子弟。后五代都有功名。高李村人李朝槐，清中晚期人，贡生，曾任茶城教诊，试用国子监助教，著有《综雨馆诗稿》，工书法，被巡抚丁宝桢聘为幕宾，捻军围攻聊城时，破敌有功，升山西陕川知县。到清朝结束，记入文字的贡、廪、庠生便有30余人。
解放后，高李村升入大、中专的更是不乏其人。特别是七七年恢复高考制度以来，党的好政策如东风化雨给这个小村带来了勃勃生机，在各级党委政府、教育主管部门和历届村两委的关怀支持下，每年都有大批学子升入高校，到目前为止，已走出的学生达500多人，博、硕生20余人，他们都分布在全国的各行各业发挥着光和热；国外供职者也大有人在，其中，屈凡尧已成为加拿大国家科学院院士，是著名的海外华裔科学家。该村从1988年以来，便被誉为远近闻名的“状元村”，其事迹曾在各级电视台报道，作为一种教育现象成了郭里镇一道靓丽的风景线，为郭里乃至邹城人民增了光。细究其因，这也与该村数百年的文化积淀和教育底蕴是分不开的。
教育培育了人才，人才反哺家乡。情注家乡的学子们时刻关注着高李村的建设和发展，不时为家乡的繁荣献计献力。现在的高李村乘借着改革开放的东风，正朝着建设和谐稳定社会主义新农村宏伟蓝图的道路上阔步前进。历史清同治年间，该村李朝梁曾建有豪华庄园，占地20余亩，至今主厢房和楼房保存完好。抗战时期邹县、凫山县民主政府曾在这里办公。
标题：国风·魏风·十亩之间
作品原文
十亩之间
十亩之间兮，桑者闲闲兮①。行与子还兮②。
十亩之外兮，桑者泄泄兮③。行与子逝兮④ 。[1]
注释译文
注释①桑者：采桑的人。闲闲：宽闲、悠闲貌。
②行：且，将要。
③泄泄：和乐的样子；一说多人之貌。
④逝：往。
译文十亩田间是桑园，采桑人儿真悠闲。走吧，与你把家还！
十亩田外是桑林，采桑人儿笑盈盈。走啊，与你携手行！[1]
赏析魏国地处北方，“其地陋隘而民贫俗俭”(朱熹语)。然而，华夏先民是勤劳而乐观的，《魏风·十亩之间》即勾画出一派清新恬淡的田园风光，抒写了采桑女轻松愉快的劳动心情。
夕阳西下，暮色欲上，牛羊归栏，炊烟渐起。夕阳斜晖，透过碧绿的桑叶照进一片宽大的桑园。忙碌了一天的采桑女，准备回家了。顿时，桑园里响起一片呼伴唤友的声音。人渐渐走远了，她们的说笑声和歌声却仿佛仍袅袅不绝地在桑园里回旋。这就是《十亩之间》展现的一幅桑园晚归图。
以轻松的旋律，表达愉悦的心情，这是《十亩之间》最鲜明的审美特点。首先，这与语气词的恰当运用有关。全六句，重章复唱。每句后面都用了语气词“兮”字，这就很自然地拖长了语调，表现出一种舒缓而轻松的心情。其次，更主要的是它与诗境表现的内容相关。诗章表现的是劳动结束后，姑娘们呼伴唤友相偕回家时的情景。因此，这“兮”字里，包含了紧张的劳动结束后轻松而舒缓的喘息；也包含了面对一天的劳动成果满意而愉快的感叹。诗句与诗境、语调与心情，达到了完美的统一。所谓动乎天机，不费雕刻。至此，我们自然联想起《周南·芣苢》，它也主要写劳动的场景和感受。但由于它刻画的劳动场景不同，诗歌的旋律节奏和审美情调也不同。《芣苢》写的是一群女子采摘车前子的劳动过程，它通过采摘动作的不断变化和收获成果的迅速增加，表现了姑娘们娴熟的采摘技能和欢快的劳动心情。在结构上，四字一句，隔句缀一“之”字，短促而有力，从而使全诗的节奏明快而紧凑。《十亩之间》与《芣苢》，形成了鲜明的对照，并成为《诗经》中在艺术风格上最具可比性的两首劳动歌谣。前人评《十亩之间》“雅淡似陶”(陈继揆《读风臆补》)。陶渊明《归园田居》确写道：“晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。”但前者充满了姑娘的轻松欢乐，后者则蕴含着陶公的闲适超然；前者明快，后者沉郁，貌似而神异。
对《十亩之间》诗旨的阐释，除《毛诗序》政治附会性的“刺时”说之外，尚有苏辙的“偕友归隐”说和与之相近的方玉润的“夫妇偕隐”说。其实，这是隐然有“归隐”意识的读者，有感于诗中描绘的田园风光，而生发的创造性想像，不是基于诗歌本文的客观阐释。此外，今人尚有主“情诗恋歌”说的，即把“行与子还”、“行与子逝”，解释为姑娘招呼自己的情侣一同走。这则是由于“子”字意义的含混而造成的阐释的歧解。细味全诗，诗章展示的显然是一幅采桑女呼伴同归的桑园晚归图。[2]
作品鉴赏
魏国地处北方，“其地陋隘而民贫俗俭”（朱熹语）。然而，华夏先民是勤劳而乐观的，《魏风·十亩之间）即勾画出一派清新恬淡的田园风光，抒写了采桑女轻松愉快的劳动心情。
夕阳西下，暮色欲上，牛羊归栏，炊烟渐起。夕阳斜晖，透过碧绿的桑叶照进一片宽大的桑园。忙碌了一天的采桑女，准备回家了。顿时，桑园里响起一片呼伴唤友的声音。人渐渐走远了，她们的说笑声和歌声却仿佛仍袅袅不绝地在桑园里回旋。这就是《十亩之间》展现的一幅桑园晚归图。
以轻松的旋律，表达愉悦的心情，这是《十亩之间》最鲜明的审美特点。首先，这与语气词的恰当运用有关。全诗六句，重章复唱。每句后面都用了语气词“兮”字，这就很自然地拖长了语调，表现出一种舒缓而轻松的心情。其次，更主要的是它与诗境表现的内容相关。诗章表现的是劳动结束后，姑娘们呼伴唤友相偕回家时的情景。因此，这“兮”字里，包含了紧张的劳动结束后轻松而舒缓的喘息；也包含了面对一天的劳动成果满意而愉快的感叹。诗句与诗境、语调与心情，达到了完美的统一。所谓动乎天机，不费雕刻。至此，读者自然联想起《周南·芣苢》，它也主要写劳动的场景和感受。但由于它刻画的劳动场景不同，诗歌的旋律节奏和审美情调也不同。《芣苢》写的是一群女子采摘车前子的劳动过程，它通过采摘动作的不断变化和收获成果的迅速增加，表现了姑娘们娴熟的采摘技能和欢快的劳动心情。在结构上，四字一句，隔句缀一“之”字，短促而有力，从而使全诗的节奏明快而紧凑。《十亩之间》与《芣苢》，形成了鲜明的对照，并成为《诗经》中在艺术风格上最具可比性的两首劳动歌谣。前人评《十亩之间》“雅淡似陶”（陈继揆《读风臆补》）。陶渊明《归园田居》确写道：“晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。”但前者充满了姑娘的轻松欢乐，后者则蕴含着陶公的闲适超然；前者明快，后者沉郁，貌似而神异。
对《十亩之间》诗旨的阐释，除《毛诗序》政治附会性的“刺时”说之外，尚有苏辙的“偕友归隐”说和与之相近的方玉润的“夫妇偕隐”说。其实，这是隐然有“归隐”意识的读者，有感于诗中描绘的田园风光，而生发的创造性想像，不是基于诗歌文本的客观阐释。此外，今人尚有主“情诗恋歌”说的，即把“行与子还”、“行与子逝”，解释为姑娘招呼自己的情侣一同走。这则是由于“子”字意义的含混而造成的阐释的歧解。细味全诗，诗章展示的是一幅采桑女呼伴同归的桑园晚归图。[3]
标题：襄樊青阳语言艺术培训学校
学校简介
襄阳市青阳语言艺术培训学校是经襄阳市教育局、民政局批准的正规民办教育培训机构，亦是襄阳地  校园一角区第一家专业从事语言文字培训的教育机构。主校区座落在人杰地灵的古城襄阳市（诸葛亮第二故乡）襄城区胜利街69号（原湖北国际电台现08宾馆院内三楼）。青阳教育涵盖：幼儿拼音、少儿口才、手脑演写作文、播音主持艺考辅导、普通话成人培训、普通话行业培训等。我校拥有一支年轻、实干、创新而富有经验的精英教师团队。青阳教育利用规范可行的课堂教学以及一系列行之有效的社会实践活动，开发学生独立工作、社会交往等方面的潜能，使学员在青阳学会口才、学会写作、学会主持、学会礼仪、学会表演，成为学习能力与素质兼备的优秀学员。
师资介绍
  学校校徽青阳教育除了自己的专业专职教育团队外，还特聘国内知名高校新闻、播音主持、表演等相关专业优秀老师主讲，同时，聘请中国传媒大学教授、湖北电视台、襄阳市电视台、电台知名主持人与学生进行面对面的交流。
特色课程
  手脑演写作文
手脑演写作文针对以往教学中出现的“重表达，轻育人；重模式，轻能力；重书面，轻口头；重课堂，轻生活；重指导，轻讲评”等五个常见问题，导入了 “读、讲、辩、演、写”这一全新的“递进式”语文思维训练模式，让爱想的孩子能说，让能说的孩子会写，基于这样的认识，我们设计了表演、口才、情商与作文相结合的课型。 生动有趣的道具+主题鲜明的剧本+动听可爱的音乐+灵活开放的课堂+聪颖乐学的孩子+轻松愉悦的氛围=快乐的演写作文
以演辅写，以写助演”，用“演”的形式避开学生怕“写”之处，帮助1-6年级孩子打破传统的作文教学模式，不必上来就提笔，而是先体验，教学中避开抽象的作文理论，循着学生写作的必经之途，以隐蔽的形式将其随机化入学生的认识过程之中，让学生在不知不觉中摸清写作的规律。通过“演”勾起孩子强烈的表现欲望，以至于不吐不快，于是，说、写就“水到渠成”。最终达到提高作文水平，提升语文素养的目的。
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快乐幼儿拼音  快乐幼儿拼音4-6岁幼儿是学习拼音的黄金时期。如何让孩子进入小学而不被复杂多变的拼音困扰？如何让孩子说话能够吐准字音？如何让孩子尽早具备独立阅读课外书的能力?“快乐学拼音”通过生动有趣的教学模式，使孩子迅速掌握并运用拼音这门语言工具，进而达到自主识字及自主阅读的目的。
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青阳少儿口才  青阳少儿口才您的孩子是不是说话胆怯，缺乏自信心？您的孩子是不是不爱讲话，不爱交际，表达习惯欠缺？口才有一种不可思议的力量，它是决定一个人生活及事业优劣成败的重要因素。专业的口才训练可以使孩子从小学习沟通与交际的能力,养成良好的语言表达习惯,并且有效开发学生大脑潜能，提高记忆能力，从而树立学生的自信心、培养孩子乐观积极的性格。
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播音主持艺考  播音主持艺考年轻的朋友，当你步入中学，精心的编织自己的大学梦想时，你是否发现你具备良好的语言表达能力、播音主持广播影视艺术潜质，传媒大学的大门正悄悄向你敞开？
襄阳市青阳语言艺术学校在时代大潮中应运而生，学校依托强大的师资、教育资源，针对人际交流、口语表达、播音主持的特点和现状，为学员提供良好的学习机会与展示的平台，培养学生的自信心，提高口语表达能力 ,掌握播音主持的基本技巧。我们本着诚心诚意让学生做主人，严格进行基本功训练的原则，以各种活泼、新颖、独到的教学形式，为学员创造宽松、快乐的氛围，让学员学会清晰、准确的表达自己的心声。我们希望通过课程的学习，使每位学员都能够得到充分的锻炼，由“不敢说、不会说”到“我想说、我敢说、我能说好”。使您无论在求职、与人交往还是面临艺术类专业考试时都胸有成竹。
襄阳市青阳语言艺术学校有自己专门的网络学习交流平台通过互联网络定期与国内知名教研机构进行学术交流、高考信息资源共享，全面汇编的《中国艺术招生网络信息手册》为学员提供权威高考指导，特邀国内著名语言艺术家、中央电台、电视台播音员主持人任客座教授，定期来我中心讲授国际最新的艺术理念。同时，我们还将组织学生参加全国各类大型语言类活动,为学生搭建更为宽广的展示平台！
朋友，你有蓝色的梦想，我有宽阔的舞台，加入我们的行列吧，这里有你圆梦的翅膀，这里就是你起飞的地方！
★权威师资：著名艺术高校专家讲师、电视台著名主持人。
★专业教学设施：专业设施设备，现场录音录像，全方位体验镜头前状态。
★开拓眼界：组织参与电视台节目录制。
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普通话成人班普通话是中国唯一的官方语言，也是联合国指定的5种语言之一。普通话说不好，不仅生活受限制，事业也会受到影响.青阳语言艺术学校特别开设纠正发音培训课程，帮助襄阳的朋友在较短的时间里提高普通话语言表达能力。
特色教学
“讲”、“练”、“展”、“评”、“改”
“讲”是老师向学生授课的过程，老师用通俗易懂的语言、生动有趣的教学方法向学生讲授专业知识。
“练”是学生动脑、动手、动口实践的过程。学生通过课堂内训练活动或社会体验活动对课堂上知识点进行消化吸收。
“展”是学生在实践的基础上，展示学习成果的过程。学生在充分吸收理论知识，亲自参与实践活动的基础上，向老师、同学及家长展示自己的作品。
“评”是学生在展示作品后，进行自我评价、同学评价、老师点评的过程，三者结合是提高教学质量的重要环节。
“改”是学生在“讲”、“练”、“展”、“评”的基础上对作品进行再创造的过程，在反复的修改、磨练中，学生的潜能得到进一步的开发。
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标题：国风·魏风·园有桃
作品原文
园有桃
园有桃，其实之肴①。心之忧矣②，我歌且谣③。不知我者，谓我士也骄。彼人是哉④，子曰何其⑤？心之忧矣，其谁知之！其谁知之！盖亦勿思⑥！
园有棘⑦，其实之食。心之忧矣，聊以行国⑧。不知我者，谓我士也罔极⑨。彼人是哉，子曰何其？心之忧矣，其谁知之！其谁知之！盖亦勿思！
注释译文
【注释】
①之：犹“是”。肴，吃。“其实之肴”，即“肴其实”。
②之：犹“其”。
③歌、谣：曲合乐曰歌，徒歌曰谣，此处皆作动词用。
④是：对。
⑤其：作语助。
⑥盖（hé 何）：通盍，何不。亦：作语助。
⑦棘：指酸枣。
⑧聊：姑且。行国：离开城邑。“国”与“野”相对，指城邑。
⑨罔极：无极，妄想，没有准则。
【译文】
园中桃树壮，结下桃子鲜可尝。心中真忧闷呀，姑且放声把歌唱。有人对我不了解，说我士人傲慢太骄狂。那人是对还是错？你说我该怎么做？心中真忧闷呀，还有谁能了解我？还有谁能了解我，何必挂念苦思索。
园中枣树直，结下枣子甜可食。心中真忧闷呀，姑且散步出城池。有人对我不了解，说我士人多变不可恃。那人是对还是错？你说我该怎么做？心中真忧闷呀，还有谁能了解我？还有谁能了解我，何必挂念苦思索。
作品鉴赏
这首诗语言极明白，表现的思想感情也很清楚，然而对诗人“忧”什么，时人为何不能理解他的“忧”，反认为他骄傲、反常，难以找到确切答案。同时他自称“士”，而“士”代表的身份实际并不确定，《诗经》中三十三篇有“士”字，共54个，仅毛传、郑笺就有多种解释，如：“士，事也”，指能治其事者；“士，卿士也”；“士者，男子成名之大号也”；“士者，男子之大号也”；“言士者，有德行之称”；“士，军士也”；“他士，犹他人也”等，所以这个自称“士”的诗人是何等角色，很难认定。与之相应，对此篇的主旨就有了多种臆测：《毛诗序》谓“刺时”，何楷《诗经世本古义》作实为“晋人忧献公宠二骊姬之子，将黜太子申生”；丰坊《诗说》说是“忧国而叹之”；季本《诗说解颐》以为是“贤人怀才而不得用”；牟庭《诗切》以为是“刺没入人田宅也”。今人或说“伤家室之无乐”，或说“叹息知己的难得”，或说“没落贵族忧贫畏饥”，或说“自悼身世飘零”，或说“反映了爱国思想”，不一而足。《诗经选注》说：“我们从诗本身分析，只能知道这位作者属于士阶层，他对所在的魏国不满，是因为那个社会没有人了解他，而且还指责他高傲和反覆无常，因此他在忧愤无法排遣的时候，只得长歌当哭，自慰自解。最后在无可奈何中，他表示‘聊以行国’，置一切不顾了。因此，从诗的内容和情调判断，属于怀才不遇的可能性极大。”故指此为“士大夫忧时伤己的诗”。
此诗两章复沓，前半六句只有八个字不同；后半六句则完全重复。两章首二句以所见园中桃树、枣树起兴，诗人有感于它们所结的果实尚可供人食用，味美又可饱腹，而自己却无所可用，不能把自己的“才”贡献出来，做一个有用之人。因而引起了诗人心中的郁愤不平，所以三、四句接着说“心之忧矣，我歌且谣”，他无法解脱心中忧闷，只得放声高歌，聊以自慰。《毛诗序》说：“永歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。”这位正是因为歌之不足以泻忧，决定“聊以行国”，离开他生活的这个城市，到别处走一走，看一看。这只是为了排忧，还是想另谋出路，无法测知。但从诗的五六句看，他“行国”是要换一换目前这个不愉快的生活环境，则是可以肯定的。诗云：“不我知者，谓我士也骄（罔极）。”诗人的心态似乎是“众人皆醉我独醒”。因为他的思想，他的忧虑，特别是他的行为，国人无法理解，因此不免误解，把他有时高歌，有时行游的放浪行动，视为“骄”，视为“罔极”，即反常。诗人感到非常委屈，他为无法表白自己的心迹而无可奈何，所以七、八两句问道：“彼人是哉？子曰何其？”意思是：他们说得对吗？你说我该怎么办呢？这两句实际是自问自答，展现了他的内心无人理解的痛苦和矛盾。最后四句：“心之忧矣，其谁知之！其谁知之，盖亦勿思！”诗人本以有识之士自居，自信所思虑与所作为是正确的，因而悲伤的只是世无知己而已，故一再申说“其谁知之”，表现了他深深的孤独感。他的期望值并不高，只是要求时人“理解”罢了，然而这一丁点的希望，在当时来说也是不可能的，因此他只得以不去想来自慰自解。全诗给人以“欲说还休”的感觉，风格沉郁顿挫。陈继揆《诗经臆补》认为：“是篇一气六折。自己心事，全在一‘忧’字。唤醒群迷，全在一‘思’字。至其所忧之事，所思之故，则俱在笔墨之外，托兴之中。”
这首诗以四言为主，杂以三言、五言和六言，句法参差，确如姚际恒所说：“诗如行文。”（《诗经通论》）押韵位置两章诗相同，前半六句韵脚在一、二、四、六句末；后半六句换韵，韵脚在七、八、十、十一、十二句末，并且十、十一两句重复，哀思绵延，确有“长歌当哭”的味道。
标题：送族弟绾从军安西
作品原文
送族弟绾从军安西
汉家兵马乘北风，鼓行而西破犬戎⑴。
尔随汉将出门去⑵，剪虏若草收奇功。
君王按剑望边色⑶，旄头已落胡天空。
匈奴系颈数应尽，明年应入蒲萄宫⑷。[1]
注释译文
【校注】
⑴而：一作“向”。
⑵尔随汉将：一作“尔挥长剑”。
⑶色：一作“邑”。
⑷应：一作“驱”。[2]
【意译】
我大唐兵马乘北风出征，军鼓壮行色，向西击破万恶的侵略者。
你跟随大将军出门去，杀虏就如挥镰刀割草，一定会立下奇功。
君王在宫中按剑，神情肃穆了解边情，敌军的命星已坠落下胡疆上空。
匈奴侵略者的命数已尽，系颈投降吧！明年你就能驱马入宫报捷。[3]
作品简析
唐朝的统一和国力的强盛是建立在马上征战的基础上，当时兼容并包的文化政策给了各种文化思想五彩缤纷百家争鸣的环境。建功立业，成为是浪漫主义诗人李白诗中的一大主题。李白写有许多送别亲朋友人从军的诗，表现出横刀立马，驰骋疆场，横戈待战的英雄气概，表达了无比炽热的爱国情怀，显示出豪迈的气派。这首《送族弟绾从军安西》是李白写给其族弟李绾的送别诗，也是一首军旅诗。李白希望李绾舍生忘死报效国家，乘风破戎、杀敌立功。这完全是一副长辈对晚辈的殷切期待之情，一片勉励晚辈之心。诗中的字里行间流淌首诗人李白的报国立业之情。[4]
作者简介
  李白像[5]李白
（701～762）字太白，号青莲居士。自称祖籍陇西成纪（今甘肃静宁西南），隋末其先人流寓西域碎叶（唐时属安西都护府，在今吉尔吉斯斯坦北部托克马克附近）。幼时随父迁居绵州昌隆（今四川江油）青莲乡。少年即显露才华，吟诗作赋，博学广览，并好行侠。从25岁起离川，长期在各地漫游，对社会生活多所体验。公元742年（天宝元年）被召至长安，供奉翰林。文章风采，名动一时，颇为唐玄宗所赏识，但在政治上不受重视，又遭权贵谗毁，仅一年余即离开长安。公元744年（天宝三载），在洛阳与杜甫结交。安史之乱爆发后，他怀着平乱的志愿，于公元756年参加了永王李璘的幕府。因受永王争夺帝位失败牵累，流放夜郎（今贵州境内），中途遇赦东还。晚年漂泊东南一带，卒于当涂（今属安徽）。其诗以抒情为主，表现出蔑视权贵的傲岸精神，对人民疾苦表示同情，又善于描绘自然景色，表达对祖国山河的热爱。诗风雄奇豪放，想像丰富，语言流转自然，音律和谐多变。善于从民间文艺和神话传说中吸取营养和素材，构成其特有的瑰玮绚烂的色彩。李白是屈原之后最具个性特色、最伟大的浪漫主义诗人，达到盛唐诗歌艺术的巅峰。有“诗仙”之美誉，与杜甫并称“李杜”。存世诗文千余篇，有《李太白集》30卷。[6]
标题：上海体检网
网站简介
上海体检网，倍力健康体检隶属于上海杰仕伟医药发展有限公司，是中国首家推出免费在线即时健康交流平台并集预约陪诊、高端体检、心理咨询、网络商城于一身的综合性健康门户网站。
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在这过程中，我们也受到了各级政府、事业单位及卫生医疗系统的大力扶持，在2010年获得了健康行业“优秀健康服务网站”的荣誉称号，并在2011年4月我司获得由第五届中华健康管理论坛颁发的“中国先进健康管理企业”等称号。
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标题：不可理喻
基本信息
词 目：不可理喻
拼音：bù kě lǐ yù
近义词：固执己见、一意孤行、顽固不化
反义词：通情达理、入情入理、合情合理
词性：名词 贬义
英译：be impervious to reason
基本解释：喻：开导，晓喻。不能用常理使那个人明白,形容蛮横或固执。形容人不讲常理。(常误用为不能理解）或是做的事情不可思议，无法轻易理解。
详细解释
出 处明·沈德符《万历野获编·褐盖》：“此辈不可理喻，亦不足深诘也。”
示 例他们简直不可理喻，一定要进去，终于被我们的人赶出来了。（巴金《家》八）
注意常误用为　不可思议，不讲道理
英文解释
won't listen to reason； be deaf to all words； be impervious to reason； incapable of being brought to reason
例句
1. He became moody and unreasonable, flailing out at Katherine at the slightest excuse. 他变得喜怒无常、不可理喻，为点鸡毛蒜皮的小事就殴打凯瑟琳。
2. He seems to have conceived an abject, unreasoned terror of the Railroad. 他好象对铁路公司抱着一种意气消沉，不可理喻的恐惧心理。
3. He is so bigoted that it is impossible to argue with him. 他固执得不可理喻。
标题：易柯
基本信息
易柯1982年1月毕业于四川  四川音乐学院院长易柯音乐学院作曲系作曲与作曲技术理论专业；1970年10月参加工作；2002年8月任四川音乐学院副院长。2010年7月9日的四川音乐学院干部会议决定易柯同志任四川音乐学院党委副书记，免敖昌群同志党委常委、副书记。四川省人民政府川府发【2010】14号文：任命易柯同志为四川音乐学院院长，免敖昌群同志四川音乐学院院长职务。负责专业教学、评估工作及协助管理招生工作。分管教务处、作曲系、钢琴系、声乐一系、声乐二系、管弦系、民乐系、音教系、音乐学系、音乐附中，协助分管招生办公室。[1]
个人作品
主要作品有：琵琶协奏曲《满江红》；笛子与乐队《阿诗玛叙事诗》；曲笛协奏曲《路南调》；二胡与琵琶乐队《读“长恨歌”感怀》；扬琴与管弦乐队《神女赋》；民族管弦乐《大渡河狂想曲》等。
发表的论文有：《撒尼人民心中一朵花——阿诗玛叙事诗创作札记》；二胡独奏曲《秋雨梧桐——读“长恨歌”感怀》；;《网络音乐的现状分析》；《简释申克的“即兴创作”概念》以及译文《申克的即兴作曲理论》等。
2004年任四川省人民政府“教学成果奖”文科组评委；2005年起任省教育厅专业评审文科组成员；2006年、2007年分别担任省教育厅“品牌专业”、“特色专业”评审工作；2007年担任省教育厅“省级教学团队”评审工作。多年担任“四川省艺术专业委员会”成员，为四川省，特别是四川音乐学院的学科建设、专业建设作出了贡献。2005年起任教育部“本科教学工作水平评估”专家库专家；2007年12月被选为“中国复调音乐学会”副会长；成都市音乐家协会副主席。[2]
个人荣誉
1984年、1985年分获成都市、四川省“新长征突击手”称号。
2005年获“四川省有突出贡献的优秀专家”称号。