标题：2012人民警察专用教材-行政职业能力测验
2012人民警察专用教材-行政职业能力测验
  [1]2012人民警察专用教材-行政职业能力测验
商品货号：B001576 
省 份：人民警察
版 本：2012 
主 编：李永新 
出版社：人民日报出版社 
上架时间：2011-09-09 
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定 价：￥40.00 折扣：7.50折 商城价：￥30.00
内容简介
前  言紧扣招警考试  打造高分行测近几年来，招警考试《行政职业能力测验》的试题难度呈不断增大的趋势，但考试时间却没有增加。在这种情况下，许多考生都反映时间不够，难度太大，很难取得高分。因此，如何在保证一个高正确率的前提下快速作答，是行测取得高分的关键，也是一直困扰考生的问题。为了帮助考生解决这个问题，中公教育专家与教材编研团队，在充分研究招警考试行测真题的基础上，结合多年的教学研发成果，历时数月，编写成这本书。本书有以下几大特点：考试要点系统全面——帮助考生全面了解招警行测为什么考生觉得许多试题难以入手？因为考生对考试要点掌握得不够全面。考试要点多且分散，是行测试卷的特点之一。如果考生对考试要点不够熟悉，在做题时就会感觉难以入手，慌乱之下自然到处丢分。因此，全面系统地掌握考试要点是考生走上考场的定心丸。
中公教育专家与教材编研团队深入分析了招警考试历年行测每道试题所涉及的知识点，并根据招警行测试卷中出现的各种题型的不同特点对这些知识点进行总结和归纳，形成了系统全面的知识要点体系。为了使考生更好地理解这些知识点，本书对招警行测试卷中各种题型出现的所有知识点的具体运用都进行了充分的讲解。方法技巧快捷有效——帮助考生摆脱时间不够的问题为什么考生都反映时间不够？因为考生缺乏有效的解题方法。解同一道题，使用不同的方法，所花费的时间往往相差很多。显然，掌握一套快速解题的方法对于考生取得行测高分至关重要。
中公教育专家与教材编研团队对招警考试历年行测试卷中每道试题的命题思路和考查要点进行了深入剖析，研究考试规律，总结出了简单、有效的解题方法和技巧。为了使考生能够更好地掌握这些方法和技巧，本书针对招警行测试卷中各种题型常用的方法和技巧进行了分析和讲解，并结合典型例题对方法在何种情况下使用和如何有效使用进行了细致的分析。知识讲解深入浅出——帮助考生真正掌握高分诀窍为什么有些考生看了教材收获不大呢？因为现在市面上很多教材的内容缺乏深度的研究，对知识点的讲解不够透彻，对试题的分析只是“就题论题”，给考生的帮助不大。可见，拥有一本好的教材是考生真正提高行测能力的必需品。中公教育专家和教材编研团队总结多年教学培训经验，形成了系统科学的教材编写体系，旨在让考生能够将这些知识和方法融会贯通，在考试时真正派上用场。体现在本书中，主要表现为以下三点：①本书对招警行测试卷的考试要点和作答技巧进行讲解。在讲解过程中，既有深度的理论知识分析，又有精彩的典型试题分析。针对每个知识点的不同特点，对知识点的原理、特性、命题思路及解题模式都作了详细的阐述；对于一些需要进行分析比较的知识点，还设置有简洁易懂的知识点表格。同时，在对典型试题的分析时，并不是“就题论题”，而是注重总结一般性规律，对考生解题时需要注意的问题和需要掌握的技巧进行指导。②本书在各章节内部设置有点拨，分别对相关部分的一些难懂知识点、易出错的考点、需特别提示的技巧应用条件进行了详细准确的说明，并用特别格式加以标示，以方便考生学习。③在各章内容结束后，设置有对章节内容进行总结的“本章要点回顾”和巩固吸收知识内容的“高分强化训练”两大版块。“本章要点回顾”大概包括“本章知识框架”和“技巧点拨”两方面内容。“本章知识框架”通过简单明了的框架图帮助考生明确所学建立宏观知识体系；“技巧点拨”主要以表格或精炼的文字列举本章重点的解题技巧及知识内容，使考生能够快速掌握本章知识要点，便于记忆。“本章要点回顾”的设置在于帮助考生快速掌握相关知识要点并建立自我知识体系，尤其适用于临考前的速览、速记。“高分强化训练”则在理论学习的基础上，帮助考生学以致用。在做题的过程中，加强对知识要点的记忆和理解，查漏补缺。理想与你同在，我们与你同行。公考路上，中公教材一路相伴。我们全体策编人员祝福广大考生金榜题名、前程似锦，并殷切期待广大读者对丛书提出宝贵意见。
中公教育专家与教材编研团队  2011年9月于北京  
人民警察录用考试《行政职业能力测验》考情综述近年来，随着人民警察招考人数的增加，其报考人数也呈直线上升趋势。考试竞争压力的增大，直接反映在试卷难度的增加上，这种难度主要表现在试题的灵活性和所要求的思维层次上。要想取得高分，就需要考生对考试涉及的每一种题型有全面、细致的掌握，尤其要认真学习试题特点与答题规律与方法。人民警察录用考试公共科目考查申论和行政职业能力测验两科，有的省市还会考查公安基础知识。通过深入分析2009-2011年全国各省市人民警察录用考试行测真题，可以发现虽然都是各省市自主命题，但是考查的内容大致相同，主要分为言语理解与表达、数量关系、判断推理、常识判断与资料分析五大部分。
■人民警察录用考试《行政职业能力测验》试卷呈现总体稳定、局部微调、考查难度上升的变化趋势。下面分别分析各部分的考试情况。一、言语理解与表达言语理解与表达部分考查题型较为稳定，以选词填空、语句表达、阅读理解三大题型为主。虽然各省市的题型题量不完全相同，但片段阅读始终是考试的重点。1.选词填空是人民警察录用考试考查词语的主要形式，词语考查内容涉及实词、成语和虚词。考查形式中一词型、二词型居多，三词型也有涉及，实词+成语的考查方式日渐受到命题者的青睐，总体上难度不大。2.语句表达是测查考生言语基础知识的重要题型，人民警察录用考试的语句表达类题目包括病句辨析、成语使用等题型，其中病句辨析是考查的重点。3.阅读理解类题目是人民警察录用考试的重要题型，以片段阅读为主，涉及题型有主旨观点型、细节理解型、语句连贯型、词句理解型等，材料阅读量适中，难度相对稳定。
【例题1】  全方位开发风险保障产品，仅靠保险业自身的            还不够。因为这类产品往往保险面广、赔付金额多，巨大的经营风险令保险公司难以承受，大面积开发和经营这类产品显得            。A．条件 前途未卜   B．努力 力不从心C．资源 得不偿失   D．积累 捉襟见肘解析：此题答案为B。本题可由第二空得出正确答案。由句意可知，第二空的词语应与“难以承受”相对应。“难以承受”是指没有能力承担、禁受，故表示心里想做某事而力量或能力达不到的“力不从心”最合句意。因此本题正确答案为B。
【例题2】  下面句子中，没有错误的一句是（    ）。A．这两起走私案件，不仅数额巨大，而且长期作案，竟然一直没有被发现。B．林莉同学学习成绩在全校是很突出的，在我们班上也是拔尖的。C．根据原告阐述的事实，本庭认为，被告应负法律责任。D．由于这次事故，北京西路宛平路地段的交通为此封闭了3小时。解析：此题答案为C。A项暗换主语，“长期作案”的是犯罪分子而非“走私案件”。B项不合逻辑，应是“林莉同学学习成绩在我们班上是拔尖的，在全校也是很突出的”。D项成分赘余，可删去“为此”。
【例题3】  早在20世纪初年便已形成的“国学”这个学术概念，还能不能完全适应当前的需要、其中也包括中国现代文学学科应不应该被排斥在“国学”这个学术概念之外？在这里，还包含着关于“国学”、关于“中国文化”这样一个至关重要的根本观念，即我们现在还能不能将“国学”、将“中国文化”理解为与“西学”、与“西方文化”毫无瓜葛的两个绝缘体？中国现代文学研究者不应当绝对地排斥这个学术概念，而应当对这个学术概念做出新的阐释、新的理解和新的把握——这就是我要提出“新国学”这个学术概念的理由。这段话关于“新国学”的主要观点是（    ）。A．“新国学”这个概念早在20世纪初年便已形成B．“新国学”不包括中国现代文学学科C．“新国学”与“西学”是两个绝缘体D．“新国学”应有更大的包容性解析：此题答案为D。文段主要论述的是“新国学”要想适应当前的需要，不应该排斥中国现代文学，不应该与“西学”完全对立，也就是说应该更具包容性。本题答案选D。二、数量关系数量关系是人民警察录用考试行测试卷中不可或缺的部分，从题目类型来看，该部分考查了数字推理和数学运算两种题型，虽然在题量上各省市考查侧重不同，但其目的都是要考查考生数理运用能力。1.数字推理以数列形式数字推理为主，等差数列变式、等比数列变式、多次方数列变式等基本数列及其变式是考查重点，此外，分式数列、组合数列也有考查。2.数学运算难度适中，涉及的题型以传统题型为主，如计算问题、行程问题、和差倍比问题、排列组合与概率问题、利润问题等。题目中包含的数量关系较简单，强调对基础知识的考查，方程法、特殊值法、代入排除法等常用解题方法使用广泛。
【例题1】  2，  2，  3，  4，  9，  32，  （    ）A．129B．215C．257D．283解析：此题答案为D。积数列变式，前两项之积减自然数列得到第三项。2×2－1=3，2×3－2=4，3×4－3=9，4×9－4=32，9×32－5=（283）。
【例题2】  大盒放有若干支同样的钢笔，小盒放有若干支同样的圆珠笔，两盒笔的总价相等。如果从大盒取出8支钢笔放入小盒，从小盒取出10支圆珠笔放入大盒，必须在大盒中再添两支同样的钢笔，两盒笔的总价才相等。如果从大盒取出10支钢笔放入小盒，从小盒取出8支圆珠笔放入大盒，那么大盒内笔的总价比小盒少44元。每支钢笔多少元？A．8B．6C．5D．4解析：此题答案为C。设每支钢笔的价格为x元，每支圆珠笔的价格为y元，则根据题意有：10y－8x+2x=8x－10y，（10x－8y）－（8y－10x）=44，解得x=5，即每支钢笔的价格为5元，选择C。三、判断推理判断推理部分包括图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断四种常规题型，题型基本保持稳定，试题整体难度略有提升。1.图形推理以考查传统题型为主，其中古典型、视觉型和九宫格型等常规题型考查较多，空间形式图形推理也有出现。考查的图形规律集中在图形的数量关系、位置关系上。2.定义判断所涉及的学科广泛，且呈现专业偏向性渐小的趋势，彰显了考试的公平性。3.类比推理类题目词项间关系的不确定性增强，难度稍有增加，两词型、三词型和对当型在人民警察录用考试中都有考查。4.逻辑判断考查题型广泛，以可能性推理为主，同时考查必然性推理、分析推理类题目。对可能性推理题目的考查，涉及到加强型、前提型、解释型、结论型等多种类型；分析推理类题目虽不需要专业的逻辑知识，但需要较强的思维能力，同时要灵活运用相关解题方法；必然性推理题目在某些省市涉及较多，且呈现出与可能性推理综合考查的趋势。
【例题1】■解析：此题答案为C。第一组图形的线条数均为13，第二组前两个图形的线条数均为14，因此选择线条数为14的C项。
【例题2】  商标侵权是指他人出于商业目的，未经商标所有人的许可而擅自使用其已注册商标，或把他人注册商标的主要部分用作自己的商标，并使用在相同或类似的商品上，从而产生商标混同，以欺骗消费者。根据上述定义，下列情况中属于商标侵权的是（    ）。A．一个画家将许多大品牌的商标经过艺术化的处理绘在一幅画上，取名“现代”B．甲企业注册的“何仙姑”商标在市场上打开销路后，被乙企业以分厂的形式生产“何仙姑”为商标的同类商品，且甲企业并不知情C．小杜把自己家的书房取名“杜甫草堂”D．某厂为了突出自己的产品是进口原料制成，将美国国旗印在包装上解析：此题答案为B。商标侵权的定义要点之一为：擅自将他人已注册商标使用在相同或类似的商品上。B项由于“何仙姑”商标是用在同类商品上，故属于商标侵权。其他三项都不符合这一定义要点。
【例题3】  血管  对于  （    ）  相当于  （    ）  对于  城市A．血液  国家B．健康  居民      C．循环  运输      D．身体  道路解析：此题答案为D。身体里的血管相当于城市中的道路，且都是其中的组成部分。
【例题4】  某社会机构公布了一项长期社会调查的结课，调查显示：在婚后的13年里，妇女们平均增长了13公斤，男人们平均增长了20公斤。这一机构得出结论：婚姻能使人变胖。以下哪项如果为真，最可能对上述结论提出质疑？A．如果调查时间取3年或者31年，被调查的体重会远远小于以上增长幅度B．在婚后的13年里，被调查的男人中，有一些体重增长不到20公斤C．与被调查者年纪相仿的独身者，妇女们13年里平均增长了16公斤，男人们平均增长了25公斤D．在婚后的13年里，被调查的男人中有一些体重明显下降了解析：此题答案为C。削弱型题目。题干结论：婚姻能使人变胖；论据：在婚后的13年里，妇女们平均增长了13公斤，男人们平均增长了20公斤。C项指出与被调查者年纪相仿的独身者体重增加更多，说明婚姻不是使人变胖的原因。其他各项都不能对结论提出质疑。故答案选C。四、常识判断常识判断是检验考生应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力，在人民警察录用考试中，各省市对常识判断部分的题量和侧重有所不同。1.总体上讲，常识判断部分仍采取客观单项选择题的形式进行考查。2.考查内容所涉学科广泛，法律、经济、人文、地理、管理、科技、生活常识等知识无所不包，多学科综合考查趋势明显。
【例题1】  下列由被告（被申请人）负举证责任的是（    ）。A．行政诉讼中，证明与被诉具体行政行为有利害关系B．民事诉讼中，对原告提出建筑物发生倒塌致人损害的侵权事实，被告给予否认的C．行政赔偿诉讼中，证明所受损害的事实D．行政复议中，认为行政机关不履行法定职责，证明曾经要求行政机关履行法定职责而该机关未履行的解析：此题答案为B。《最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》第4条规定，建筑物或者其他设施以及建筑物上的搁置物、悬挂物发生倒塌、脱落、坠落致人损害的侵权诉讼，由所有人或者管理人对其无过错承担举证责任。即应由被告（被申请人）负举证责任，因此B项正确。
【例题2】  菠菜不仅含有大量的β胡萝卜素，也是维生素B6、叶酸、铁和钾的极佳来源。但是菠菜不能直接烹调，吃菠菜时宜先用沸水烫软，捞出再炒。在烹调前用沸水烫菠菜的主要原因是（    ）。A．清除生菠菜含有的红血球凝集素B．改变生菠菜内龙葵素的化学成分C．防止菠菜内的草酸成分阻碍人体对钙的吸收D．清除菠菜种植过程中残留的农药解析：此题答案为C。菠菜中含有草酸，草酸在人体内如果遇上钙和锌便生成草酸钙和草酸锌，不易被人体吸收而直接排出体外，从而影响钙与锌的摄取量。因此我们在食用菠菜时需用开水烫一下，以降低菠菜中的草酸含量。故正确答案为C项。五、资料分析资料分析是人民警察录用考试的必考题型，每则材料一般包括5小题的规范形式命题。材料类型包括文字材料、表格材料、图形材料、综合材料等。1.资料分析考查的内容主要有三个方面，一是对统计资料信息的快速查找；二是对资料分析概念的准确理解；三是对资料分析计算技巧的熟练运用。2.资料分析考查的概念中，以计算型概念为主，理解型概念为辅。增长量、增长率、比重等计算型概念考查频率较高，而对理解型概念的考查较少。3.从具体题型上看，计算题是考查的重点，计算难度适中，熟练运用计算技巧可快速得出答案。
■为了帮助广大考生在人民警察录用考试中脱颖而出，中公教育研发专家以多年研发之深厚基础，集两百余位专业研发人员的研究成果，总结出了针对此类考试的高效备考策略。一、全面了解招警考试内容，做到有的放矢所谓知己知彼百战不殆，在备战考试之初，必然要对这一考试的招考情况、报考标准、考试科目等基本情况有充分的了解才能进一步开展学习。就人民警察录用考试《行政职业能力测验》试卷而言，这一试卷包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、常识判断和资料分析五大部分。考生需熟知各部分的常考题型及考试内容，进行有针对性的备考，并在把握各部分的基础上制定个性化复习备考方案，从而提高备考效率。二、结合自身情况，制定阶段性复习计划考试复习不能漫天撒网，需根据自己的时间状况、工作学习紧张程度以及生活情况来安排，既要充分利用时间，又要做到劳逸结合，以保证复习的质量和效果。因此，制定切实可行的复习计划至关重要。复习计划要有阶段性，考生在备考过程中应明确自己在每一个阶段复习的重点难点，及想要达到的预期效果，同时在阶段复习中可适度安排自我测验，以便检验阶段学习成效，查缺补漏，及时进行知识加固工作。阶段性复习计划可以帮助考生在有限的备考时间里，将繁重的学习任务“分批分量”完成，避免出现“眉毛胡子一把抓”的混乱情况。当然，具体的实施还要依据考生的复习时间和学习内容等因素灵活安排。三、掌握各部分解题技巧，效果事半功倍《行政职业能力测验》试卷的考查知识范围广、囊括题型多，命题人意图通过不同的题型测查考生多方面的综合处理能力，因此行测题目的解答就不能一概而论，只有选择正确的、恰当的方法、思路才能在有限的考试时间内实现完成率和准确率的双高标准。作为人民警察录用考试，其竞争压力之大不言而喻，某些考生将希望寄托在临考前突击做题显然是行不通的，广大考生应扭转错误导向，积极备战。在复习过程中要真正掌握各个部分的解题技巧，融会贯通，使技巧方法真正作用于实战解题，快速提高效率，达到事半功倍的效果。四、重视真题的作用，反复加强练习研究历年真题是我们了解考试的最佳方法。真题练习不仅可以使考生全面熟悉试题内容、结构、流程、难度，多做真题，多遭遇几次陷阱，是快速积累经验的妙招，如能进行计时模拟实战则效果更佳。在吃透历年真题后，可辅之以质量较高的模拟试题，进行巩固强化训练。通过反复的做题来刺激考生的作答敏感度，在实战模拟的摸索中找到适合自己的答题方法和答题顺序，那么在考试时考生就能快速适应考试环境，在紧张的考试氛围中将自我状态调整至最佳。总之，吃透真题+仿真模拟是复习备考中不可缺少的环节，能为各位考生的梦想多加些胜利的筹码。 
目录
前言（1）人民警察录用考试《行政职业能力测验》考情综述（1）1 言语理解与表达第一节　言语理解与表达核心知识储备（2）语境分析法（2）对应分析法（2）情境展开法（4）关键信息识别法（6）关键词（6）关键句（10）关键暗示信息（12）第二节言语理解与表达题型分类精讲（14）选词填空（14）词义辨析（14）语法与语用（18）成语（21）片段阅读（25）主旨观点型题目（25）细节理解型题目（30）语句连贯型题目（35）词句理解型题目（41）病句辨析（44）本章要点回顾（51）高分强化训练（52）附录I   常考近义词习惯搭配表（58）附录II  常考易错成语表（59）2  判断推理——图形推理第一节图形推理核心知识储备（64）图形构成（64）点线角面（64）封闭与开放（68）图形部分（70）图形种类（71）元素位置（72）几何性质（74）对称性（74）重心（76）面积和体积（76）图形转化（77）移动、旋转、翻转（77）图形叠加（78）第二节图形推理题型分类精讲（80）古典型图形推理（80）视觉型图形推理（82）九宫格图形推理（84）空间形式图形推理（86）本章要点回顾（90）高分强化训练（91）3    判断推理——定义判断第一节定义判断核心知识储备（96）定义的逻辑知识（96）定义判断解题原则（97）定义判断解题步骤（97）定义判断题型分类（98）第二节定义判断题型分类精讲（99）单定义判断（99）多定义判断（106）本章要点回顾（108）高分强化训练（109）4  判断推理——逻辑判断第一节逻辑判断核心知识储备（114）找突破口法（114）假设法（116）排除法（118）排序法（119）图表法（119）计算法（121）第二节逻辑判断题型分类精讲（122）必然性推理（122）直言命题（122）复言命题（128）可能性推理（137）削弱型题目（137）加强型题目（145）前提型题目（149）解释型题目（152）评价型题目（155）结论型题目（157）本章要点回顾（160）高分强化训练（161）5 判断推理——类比推理第一节类比推理核心知识储备（168）类比推理考查方式（168）类比推理解题步骤（169）类比推理解题技巧（169）类比推理出题陷阱（172）第二节类比推理题型分类精讲（174）概念间关系（174）近反义关系（175）描述关系（176）条件关系（177）语法关系（178）本章要点回顾（180）高分强化训练（181）6  常识判断第一节常识判断核心知识储备（184）关键词暗示法（184）排除法（184）现实联想法（185）选项代入法（186）第二节常识判断题型分类精讲（187）国情省情（187）政治常识（192）人文常识（196）科技常识（200）地理常识（204）法律常识（207）经济常识（212）管理常识（216）本章要点回顾（218）高分强化训练（219）7  数量关系——数学运算第一节数学运算核心知识储备（224）基础知识（224）数的整除特性（224）最大公约数与最小公倍数（226）奇偶性与质合性（227）同余与剩余（228）尾数法（230）数学运算常用解题方法（231）代入排除法（231）特殊值法（232）方程法（234）图解法（237）分合法（239）极端法（240）归纳法（242）第二节数学运算题型分类精讲（243）计算问题（243）和差倍比问题（245）行程问题（247）工程问题（249）排列组合与概率问题（251）几何问题（256）利润问题（259）推理问题（260）年龄问题（261）浓度问题（262）容斥问题（263）植树问题（264）本章要点回顾（265）高分强化训练（266）附录   数学运算其他题型要点一览（269）8  数量关系——数字推理第一节数字推理核心知识储备（272）数项特征分析（272）运算关系分析（273）整体特征分析（274）第二节数字推理题型分类精讲（276）数列形式数字推理（276）图形形式数字推理（293）本章要点回顾（298）高分强化训练（299）9   资料分析第一节资料分析核心知识储备（302）资料分析阅读技巧（302）文字快速定位法（302）表格交叉项法（303）图形要点抽取法（304）综合分析法（305）资料分析概念（306）百分数与百分点（306）增长量（307）增长率（308）比重（311）倍数和翻番（312）出生率、死亡率、人口自然增长率（313）进出口额（314）指数（315）计算型概念的综合考查（315）理解型概念（317）资料分析计算技巧（320）尾数法（320）首数法（320）取整法（321）数字特性法（321）范围限定法（322）乘除法转化法（323）分子分母比较法（324）分子分母差额法（325）运算拆分法（326）能力提升练习（326）第二节资料分析题型分类精讲（328）计算题（328）排序题（329）计数题（330）趋势判断题（331）综合判断题（333）假设条件题（335）特殊选项题（337）本章要点回顾（339）高分强化训练（340）中公教你学·2012年独家权威公务员笔试课程介绍（347）
中公教育·全国分校一览表（349）
中公教育专家介绍
中 公 教 育 核 心 研 发 团 队
  李永新 
中公教育首席研究与辅导专家毕业于北京大学政府管理学院，具有深厚的公务员考试核心理论专业背景，对中央国家机关和地方各级公务员招录考试有着博大精深的研究，极具丰富的公务员考试实战经验。主持并研发了引领公考领域行业标准的深度辅导教材系列和辅导课程、专项突破辅导教材和辅导课程，帮助无数考生成就了梦想，备受考生推崇，是公考辅导领域行业标准的开创者和引领者。 
  张永生 
中公教育首席研究与辅导专家中公教育资深专家与顶级辅导教师，多年来潜心致力于公务员考试的教学研究，参与编写了中央国家机关及地方各级公务员录用考试深度辅导教材，教学中认真负责，因材施教，实现了考生的高通过率，成为深受考生信赖的实力派讲师！ 
  李 琳 
中公教育首席研究与辅导专家中公教育研发团队核心成员，对行政职业能力测验有着系统深入的研究，对公务员考试命题趋势把握极其准确。在授课过程中，兼顾解题方法技巧的传授和学员基础能力的提升，帮助无数考生在短期内大幅提升了考试成绩，于众多竞争者中脱颖而出。 
刘 彦 中公教育首席研究与辅导专家毕业于北京大学物理学院，于多年执教生涯中积累了丰富的教学经验，对行政职业能力测验及面试辅导具备颇深的造诣，擅长用简单方法解决复杂的问题，授课幽默生动，备受学员推崇和欢迎。 
王学永 中公教育首席研究与辅导专家北京大学政府管理学院公共管理硕士，理论基础扎实，对判断推理部分有深入的研究，具备丰富的辅导经验，在理论与实战完美结合的基础上，形成了业界最前沿的研发成果，有助于学员迅速提高成绩，受到各地学员的欢迎和认可。 
李国斌 中公教育首席研究与辅导专家曾多年从事高等教育数学教学工作，对行政职业能力测验科目有系统深入的研究，尤为擅长判断推理部分，教学经验丰富，授课思路严谨，语言生动幽默。其对面试教学的研究，同样取得了令人瞩目的成果。 
云 哲 中公教育首席研究与辅导专家对公务员考试命题思路有透彻深入的研究，授课思路清晰，注重培养考生“举一反三”的能力，善于以启发的方式帮助学员发现各类题型的快速解题方法，帮助考生突破瓶颈，深受广大学员的好评。