标题：常州刘国钧高等职业技术学校
学校介绍
学校座落在常州戚墅堰区富民路296号，占地70000平方米，建筑面积55000平方米。校园整体设计新颖、别致、建筑具有时代气息。校园环境整洁优美，四季如春。学校设有五年一贯制大专、三年制职业中专和综合高中。现有在校全日制学生达4300余人，各类业余培训年均达10000余人次，教职工300余人，研究生、本科学历教师占99%，中高级职称（含副教授）教师达70%。学校下设机电工程、汽车工程、信息工程、动画艺术、财经管理、商贸管理、自动化工程等专业系部， 30余个分支专业在办学中日趋成熟，学校被国家教育部等六部委确定为数控技术应用专业技能型紧缺人才培养培训基地，国家、省市级以上的示范专业达6个，学生就业率稳定在98%以上，对口优质就业率达85%以上。刘国钧本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。
多年来，学校已形成“要求严、学风好、基础实、技能强”的办学特点。广大毕业生以良好的职业道德、厚实的文化知识和较高的专业技能水平，深受到企事业单位和高等院校的欢迎。党和国家领导人江泽民、李瑞环、李岚清、罗干等先后视察学校。
目前，学校新校区建设正在紧张有序推进，新校区项目规划占地面积23万平方米，规划建筑面积18万平方米，一期建筑面积13万平方米，预算投入3．27亿元。新校区建设，充分体现了“现代职教、生态校园、人文情怀”的理念，建设目标是：功能齐全、设备先进、特色新颖、品质一流。建成后，可为6000余名全日制学生和8000余名社会培训人员提供优质的学习培训和生活服务。
为顺应社会一体化的趋势，学校积极发展国际间以及港台地区的交流与合作。借鉴先进的教育思想与办学模式，吸引多方面的教育资金，挖掘各种职业教育资源。建校以来，已有数百名国外及港台地区的专家和学者来校讲学、访问，学校也先后派出120余人赴国外和香港地区访问、进修、培训，并与澳大利亚、韩国和香港等院校进行了合作交流。
历任领导
党组织
党组织名称时间 书记（或主持工作） 副书记 中共常州市刘国钧职教中心支部 1989.8—1993.6沈文忠（副）中共常州市刘国钧职教中心总支委员会 1993.6—1993.8 沈文忠（副）1993.8—1996.8沈文忠（副）1993.8—1996.8张萍（副）​1996.8—1997.8王文焕（副）​1997.8—2003.3史俊华 王亮伟 中共常州市刘国钧职教中心委员会 2003.3— 2005.12史俊华 王亮伟 中共常州刘国钧高等职业技术学校委员会 2005.12-2007.8史俊华 王亮伟 中共常州刘国钧高等职业技术学校委员会 2007.8-2010.9钱忠元（副） 王亮伟 中共常州刘国钧高等职业技术学校委员会 2010.9-至今周一平（副） 王亮伟 校级行政干部
任职时间校长副校长1989.8—1990.8沈文忠（副）方澄秋 1990.8—1991.4沈文忠（副）方澄秋、高丰安 1991.4—1993.8沈文忠 方澄秋、高丰安、王亮伟 1993.8—1994.8沈文忠 方澄秋、高丰安 1994.8—1995.8沈文忠 方澄秋、高丰安、宋文科 1995.8—1996.8沈文忠 高丰安、宋文科 1996.8—1997.8高丰安（副）张萍、宋文科、潘仲华 1997.8—1998.11王亮伟 张萍、宋文科、潘仲华 1998.11—2000.4王亮伟 宋文科、潘仲华 2000.4—2001.8王亮伟 宋文科、潘仲华、王巍平 2001.8—2002.3王亮伟 潘仲华、董伯荣 2002.3—2003.5王亮伟 潘仲华、董伯荣、 2003.5—2005.8王亮伟 潘仲华、董伯荣、张群元 2005.8-2006.8王亮伟 潘仲华、董伯荣、张群元、张桂春 2006．8-2007.8王亮伟 董伯荣、张群元、张桂春 2007.8-2008.8王亮伟 张群元、张桂春2008.8-2010.8王亮伟 张群元、张桂春、周一平 2010.8-至今王亮伟张群元、张桂春、徐方忠（校长助理）
机构设置
一、中层职能部门2004年8月，常州市刘国钧职业教育中心中层职能部门机构设置为办公室、教务处、教科室、学生处（含招生就业办）、产业培训处、后勤处、群团组织为工会、团委。2005年12月，学校升格为常州刘国钧高等职业技术学校，根据需要，于2006年2月校行政管理机构作调整，独立设置招生就业办公室。　2006年8月，学校中层职能部门机构设置为：办公室、教务处、教科室、学生处、招生就业办、产业培训处、后勤处、为筹划建设新校区增设临时机构：校区筹建办公室，群团组织为工会、团委。2008年8月，经常州市机构编制委员会同意，常州市教育局批准，我校内部中层职能部门作调整，原财务室从后勤处脱离独立设置财务处，原后勤处更名为后勤保障处，学生处更名为学生工作处。中层职能部门机构设置为：办公室、教务处、督导室、教科室、产业培训处、学生工作处、招生就业办、后勤保障处、财务处，临时机构为：新校区筹建办公室、校庆办公室，群团组织为工会、团委。　附表：中层职能部门干部一览表（2008年8月）
机构正职副职办公室徐方忠李瑞萍、熊青云（兼）教务处黄小璜林　春、杨国富督导室杨春柏
教科室杨春柏（兼）齐继权产培处汪建义
学生工作处魏　平王国民（兼）、戴卫银招生就业办王国民魏平（兼）后勤保障处钱荣明
财务处戚　燕
工会
汪建义（主持工作）团委熊青云施小威新校区筹建办钱荣明（兼）
校庆筹建办杨似萍
二、专业系部2004年8月，常州市刘国钧职业教育中心专业系部设置为：财经专业部、信息专业部、机电专业部、综合高中部、高职部，属中层机构。
2006年8月，学校升格为常州刘国钧高等职业技术学校，专业系部重新设置：原财经专业部更名为财经管理系（附设物流管理专业）；原信息专业部更名为信息工程系；原机电专业部更名为机电工程系（附设汽车工程专业），同时设立动漫艺术系（与信息工程系合处办公）、网络及远程教育系、综合高中部，撤销原高职部。
2007年8月，学校根据专业建设的需要，各专业系部重新调整，原财经管理系分设为财经管理系和商贸管理系；原机电工程系分设为机电工程（汽车工程）系、自动化工程系，动漫艺术系独立设置为动画艺术系，增设基础部。
2008年8月，学校原综合高中部和基础部合并设立为综合基础部，专业系部机构设置为：财经管理系、商贸管理系、信息工程系、动画艺术系、机电工程（汽车工程）系、自动化工程系、网络课程与远程教育系、综合基础部。
专业系部一览表（2011年8月）
机构正职副职主任助理财经管理系
王玉梅（主持工作）杨昕商贸管理系
陶卫东（主持工作）黄海、刘霞信息工程系李文刚宗建成是新宇动画艺术系
霍建亭（主持工作）
吉惠芬
机电工程（汽车工程）系赵一凡
周文芳、周欣阳自动化工程系耿淬高亿平袁建春网络与远程教育系杨国富（兼）

综合基础部傅旭红张小谋蒋海军
学校名师
吴文龙（江苏省电子电工学科特级教师，常州市职教学科带头人）
吴文龙，男，1949年11月出生，苏州大学物理系毕业，中学高级教师，2002年被评为江苏省电子电工学科特级教师，曾获江苏省“红杉树”园丁银奖、常州市教师“华英奖”一等奖、常州市优秀教育工作者、常州市职教学科带头人等十多项省、市级荣誉。　行政上曾任机电专业办主任十多年，现任校学术委员会副主任、教科室主任，并先后任常州市中等职业学校电工电子专业中心教研组长、机电专业中心教研组长，2003年任江苏省职教机电中心组成员。教学上任电工、电子、电机与电气控制、物理等多门学科的教学工作。主要的教育教学成果：　1．教材建设 主编中等职业教育数控技术应用专业国家规划教材《数控系统》（高等教育出版社，2001年12月）、教育部推荐教材数控技术应用专业《数控机床控制技术基础——电气控制基本常识》（高等教育出版社，2005年5月）和《数控机床控制技术基础教学参考书》(高等教育出版社2005年7月)；参编教育部规划教材《电工技术》（高等教育出版社，2000年）、职业高中《物理》和《物理教学参考书》（人民教育出版社，1997年）、《家庭电工》（江苏教育出版社，2001年）等教材。　2．课题研究 主持多个 “九五”、“十五”国家级重点课题和规划课题的子课题研究。其中，主持教育部项目《中等职业教育多种课程模式的研究》子课题《三段式与KH模式的比较》的研究，并撰写研究报告，刊登在总课题组的研究报告上，该项目获教育部职成教司颁发的优秀成果一等奖；参加全国“十五”规划课题《“情境—达标”式教学模式研究与实验》的研究，并为子课题《中等职业学校课堂教学模式研究》主持人之一、总课题的实践指导组成员，执笔撰写子课题研究报告。在总课题组组织的全国现场观摩会暨研讨会上上观摩课，受到很高的评价，并作了经验介绍。该子课题获中国职业技术教育学会职业高中教育委员会颁发的2005年教研成果一等奖；主持常州市“九五”职教重点课题《机电专业集群式模块课程设置研究》，撰写研究报告，该课题获常州市教育局颁发的常州市“九五”教科研成果一等奖。　3．教育教学论文 近年来，有十多篇论文获奖或在期刊上发表。其中《“数控机床控制技术基础——电气控制基本常识”编写特色与教学建议》等论文发表在《中国职业技术教育》等期刊上，《活化〈电子技术〉教材，发展创造性思维能力》等多篇论文分别获中国职业技术教育学会、教育部职业技术教育中心研究所颁发的全国职教优秀论文一、二、三等奖，还有多篇论文获省级和市级一、二等奖。　4．专业建设 96年起参加江苏省职教机电一体化专业现代化建设试点工作，并为省试点工作核心组七人成员之一，负责编写数控技术应用专门化（三年制）教学计划和课程大纲（该教学计划和课程大纲作为省教学文件下发）。负责学校机电技术应用和数控技术应用专业的专业建设（这两个专业先后成为国家级和省级示范专业）。　5．指导青年教师 近年来，多次开市级观摩课，受到听课教师的高度好评。十多年来，先后与十多名青年教师签订合同，精心指导。这些青年教师都已成为学校的中坚力量，其中有5人已成为常州市骨干教师，甚至是常州市特级教师后备人选，有多人在常州评优课和基本功竞赛中获一、二等奖。教学特色：　上课生动活泼，善于创设学习情境，激发学生的学习兴趣，与学生平等对话；善于捕捉学生的学习信息，并及时转化为动态的教学资源，优化教学过程；注重教会学生学习的方法，培养学生的思维能力、实践能力和。教育理念：　反思与学习，是教师个人发展与创新的源泉。　要使学生成为一个能立足社会而不断发展的人，必须在教会学生知识和技能的同时，更要教会他们怎样学习、怎样做人。 
耿淬（常州市特级特级后备）
王猛（常州市特级特级后备）
张群元（常州市学科带头人）
张群元：常州市学科带头人，英语高级教师，常州刘国钧高等职业技术学校副校长，大学本科学历，上海对外贸易大学MBA结业。
自1980年起从事教育工作，20多年的教学实践与积累形成了自己严谨、机智、艺术、务实的教学风格。秉承为学生的“善思，乐学，健康而尽心服务”的教学理念，多年来一直坚持英语教学工作，取得了良好的教学效益，受到了学生的欢迎、家长的肯定和同行的好评。在此同时，以“严格规范，和谐人性，创新务实”的管理思想从事学校的管理工作。
曾获常州市英语教师基本功大赛二等奖。所写论文《走出外语教学法的误区》、《谈外语教学的反思性教学》、《新课程的师生关系在英语教学中的运用》、《论学校管理中的人性管理》、《创新教育刍论》、《加强管理丰富内涵》、《对职中教学管理中教考分离问题的思考》、《对实施学分制管理制度的实践与思考》、《对高职学校人才培养模式的思考》等分别在各级各类刊物上发表或各类评比中获奖；主持研究的国家级课题《“情景—达标”式教学模式研究与实践》获一等奖。
现兼任长三角经济发展研究会，企业家理事会副会长；常州市市场营销协会副理事长；常州市世界语协会副理事长；中国职业技术教育学会教研会高级会员等职。
杨春柏（常州市学科带头人）
1982.7毕业于苏州大学数学系，现任常州刘国钧高等职业技术学校教务处主任，是中国职业技术教育学会职高委员会会员；江苏省职业教育数学教研中心组成员；常州市职业学校数学中心组组长；常州市数学学科带头人；中学数学高级教师。　曾参与编注河海大学出版社出版的《教学艺术引记》及江苏教育出版社出版的江苏省中等职业学校《数学》教材，在省级及以上刊物发表论文12篇，获奖论文18篇并参与九五国家课题《职业技术教育教学改革研究》子课题研究，获一等奖；十五国家课题《中等职业职业学校课堂教学模式研究》获中国职业技术教育学会评选一等奖。教学成绩突出，近几年在高三普通高校单独招生高考中所任班级数学单科成绩名列全省前茅，为学校荣获省普通高校单独招生本科人数全省第一作出了显著成绩。
李世俊（常州市学科带头人）
汪建义（常州市骨干双师型教师）
李文刚（常州市骨干双师型教师）　
1968.10出生，1990.8参加工作，在常州刘国钧职教中心任教至今。中学一级教师，“计算机系统操作工”高级工，常州市骨干“双师型”教师。　现任常州市刘国钧职教中心信息专业部主任，任教《计算机网络技术》、《QBASIC语言》、《计算机原理》、《计算机组装与维修》、《数据库》、《计算机常用工具软件》等专业学科的教学工作。担任常州市中等职业学校计算机中心教研组组长，江苏省计算机中心教研组组员。　在计算机专业课程改革方面进行了广泛的调研，积累了较丰富的经验。主持开发了学校多个专业的教学计划，实施后效果良好。　多年来在辅导学生参加全国、全省、全市计算机竞赛方面获得突出成绩，获得全国比赛二等奖一次、全省比赛一等奖二次、全市比赛一等奖八次；本人参加常州市首届教师“五项”技能竞赛获计算机组二等奖；编写教材《计算机常用工具软件操作与实践》、校本教材《微型计算机组装与维护》；是2004年江苏省重点课题《IT类专业课程改革研究》的主要成员之一。
王玉梅（常州市骨干双师型教师）
周欣阳（常州市骨干双师型教师）
袁建春（常州市骨干双师型教师）
1．中学高级 、 维修电工技师　2．1991年至今在常州刘国钧职教中心任教，担任电工教研组组长。　3．主要荣誉　(1)三等功 1996年常州市教育局　(2)评优课一等奖 1999 常州市职业中学　(3)嘉奖 1999.2001.年常州市教育局　(4)中青年骨干教师 1999年常州刘国钧职教中心　(5)技能大赛二等奖 2002年常州市教育局　(6)三等功 2003年常州市　(7)中青年骨干教师 2004年常州刘国钧职教中心　(8)常州市中青年骨干教师 2004年常州市教育局　(9)常州市骨干“双师型”教师 2005年常州市教育局　4．教科研成果　（1） 96年研究设计了模拟机床：CA6140车床、T68T镗床、XA6132铣床。　（2）97年参与设计了PLC控制的机械手。　（3）98年为本校研制了电子电工实习室的实习桌及相关设备。　（4）99年研究设计了PLC控制的模拟电梯。　（5）2000年参与了模拟生产线研制工作。　（6）2001年参与编写高等教育出版社的规划教材《电工应用识图》。　5．所教学科（专业特长）　《维修电工实习》，《电子线路》，《电工基础》，《电工仪表》，《电机与电气控制》，《可编程序控制器》等。
唐辉（常州市骨干双师型教师）
沈晓莉（常州市骨干双师型教师）
长年进行财会专业课的教学与研究，在教学方面注重理论与实践的一体化教学，重视发挥学生的主体地位，注重现代教育媒体的运用，向课堂45分钟要效率，教学效果好。自2002年以来，一直担任对口单招教学工作，市场营销专业和财会专业的专业课教学都取得了优良成绩。在常州市财政局举办的会计职称培训、会计人员后续教育培训的教学中获社会好评。　平时能不断加强学习来为自己充电，注重业务能力的提高，先后获取了注册税务师的资格和中级会计师职称，并用所学知识运用于教学。积极学习新课程的教学理论，独立撰写教学论文发表在全国中文核心期刊《职教论坛》和江苏省一级期刊《职教通讯》上，并有多篇论文获省、市级奖励。先后参加了江苏省省级、常州市级课题课题组的研究。2005年1月被评为常州市“骨干双师型教师”。　班主任工作兢兢业业，能深入班级，耐心细致与学生沟通交流，给学生提供充分展示个性发展和展示才能的机会。所带班级一学期连续5个月被评为“国旗班”，多次被评为“校级先进班集体”、“校级文明班集体”“学习型示范团支部”、“市级先进团支部”。张伟峰（常州市骨干双师型教师）　张伟峰，男，35岁，大学毕业，常州刘国钧职业教育中心机电部机械专业教师。常州市骨干双师型教师，中学一级教师，高级制图员。全国高等院校、中等职业学校AutoCAD软件应用能力认证教师，国家制造业信息化三维CAD培训讲师。　从教以来，先后担任机械制图、机械制造基础、AutoCAD、CAXA、机械制造工艺、车工、钳工等多门学科的教学任务；担任新力培训学校的数控培训教师；并撰写多篇论文，先后获全国、常州市职教论文评比二、三等奖等奖项。参编电子工业出版社的职业院校数控技术应用专业紧缺人才培训教材《机械制造技术实训指导》；主编校本教材《钳工技术——基础篇》。先后参与常州十五教科研市级重点课题《职校FMS校本实践课程的开发研究》；市级《机械专业校本课程开发的研究》和校级《机械专业理论与实践一体化情境教学模式的研究》等课题的研究。近年来先后参与常州市技工学校、职业院校现代制造技术技能比赛、常州市职工职业技能比赛，为制图员竞赛项目命题、提供技术支持并担任裁判工作。　现主要研究方向为CAD/CAM。
办学特色
1、自办与联办结合　联办单位从招生到毕业安置全过程介入。联办单位数从办学初的机械、纺织、金融系统下属的十几个单位扩展到涵盖常州各大工业系统下属的几十个单位，形成了教育与经济部门共同办学的模式。
2、城市与农村结合　学校牢固树立为乡镇经济服务的思想，积极与辖市乡镇联合办学，先后在溧阳市前马乡、上黄镇及武进市横山桥镇、遥观镇等地创办学校，开设急电、财会、文秘与计算机等专业。 
3、职前与职后结合　从1991年开始，学校先后举办计算机基本操作培训、计算机中级培训、全国计算机等级考试培训、因特网证书培训、会计员职称考试培训、会计资格上岗培训、公关文秘培训等职后班，培训时间半个月到三个月不等，学习期满经考核合格即发结业证书。
4、中职与高职结合　从1995年起，学校率先与场合走工业技术学院联办三、二分段的五年制大专班，并先后与南京大学社会学系举办自考辅导班，与南京气象学院、江苏理工大学联办成人专科、本科高职班。积极探索与高等职业学校衔接的办学路子。
5、职高与普高结合　学校坚持以中职教育为主，并于1999年7月，在全市首先试办综合高中。学校通过课程改革，让学生具有参加普通高校全国招生统考和省普通高校对口招生两次机会，并兼有升学、就业多种出路的特点。 
6、教育与生产相结合　学校机电、服装、计算机、财会等专业的学生， 在掌握一定的专业技能后，即利用学校所提供的条件进行实习，还参与了金融保险、商业经营、机械加工等行业的生产、业务实习。学生在生产实践和社会实践中巩固了知识，并直接参与了生产和管理，取得了一定的社会效益和经济效益。
7、政府办学与社会参与结合　学校先后接受华夏基金会、刘国钧教育纪念基金会、常州飞天集团齿轮厂教师奖励基金、江苏潇翔集团教师奖励基金、中国银行学生奖励基金、唐驼——沈逢吉奖励基金和赵沈同生奖励基金凳个基金回的资助。这些基金用以资助学校建设，同时也奖励车工年纪卓著的教工和品学兼优的学生，这对学校的建设与发展起到了积极的推动作用。