Zhaoming213/baiduwiki huggingface dataset:
标题：政府管理社会化改革研究：基于国家与社会关系的视角
图书信息
出版社: 湖南师范大学出版社; 第1版 (2007年1月1日)
平装: 271页
正文语种: 简体中文
开本: 16
ISBN: 9787810816519
条形码: 9787810816519
尺寸: 22.6 x 15.4 x 1.8 cm
重量: 399 g
作者简介
刘先江，湖南省绥宁县人，湖南师范大学法学院法学硕士，华中师范大学政治学研究院法学博士。现任湖南师范大学公共管理学院副教授、硕士生导师。主要从事国家理论、公共政策与政府管理体制改革的教学与研究，已发表论文十数篇，合作出版教材、著作五部，独立主持和参与省级社科基金项目五项。
内容简介
《政府管理社会化改革研究:基于国家与社会关系的视角》主要内容：政府管理体制的改革与创新迫切需要一种全新的更宽阔的视野去寻找和解释政府管理改革中存在的真正问题及其原因，特别需要我们从更宏大、更长远的历史背景中去把握政府管理改革与创新的方向。《政府管理社会化改革研究:基于国家与社会关系的视角》就是以国家与社会关系为研究视角，把政府管理改革与创新置于马克思所描绘的“国家权力回归社会”的理想前景中进行分析所作的一种理论尝试，认为政府管理社会化是我国政府管理改革与创新应该始终坚持的基本方向，并对政府管理社会化改革的必要性及其原则、途径作了初步的探讨。
目录
摘要
Abstract
导言
一、社会转型中的问题构建
二、研究现状以及本书可能的贡献
三、相关概念的流变及其内涵界定
(一)国家、社会与政府
(二)政府管理和公共管理
(三)政府管理社会化
四、研究方法与篇章结构
(一)研究方法
(二)篇章结构
第一章 作为一种研究视角的“国家与社会”
一、“国家与社会”分析视角的确立
二、“国家与社会”分析视角的适用性
三、国家与社会关系的多元模式
(一)国家与社会的合一模式
(二)国家与社会的二元对立模式
(三)国家与社会的交融模式
第二章 国家与社会关系的历时性变奏：社会主义国家政府管理的理论与实践
一、马克思关于国家与社会关系的基本思想与巴黎公社的经验
(一)马克思关于国家与社会关系的基本思想
(二)巴黎公社：社会主义政府管理体制的雏形
二、第一个社会主义国家政府管理模式的形成与教训
(一)半国家：社会主义国家的基本形态
(二)苏维埃式的政府管理体制的初创
(三)社会国家化：斯大林时期政府管理模式的特征及其弊端
三、我国政府管理体制的创立及其特征
(一)强国家：我国政府管理体制的创立
(二)全能政府：我国政府管理体制的特征及其改革
第三章 国家权力回归社会：政府管理社会化的内在逻辑
一、我国政府管理社会化的实践逻辑
(一)我国政府管理体制改革的进程与困境
(二)我国政府管理改革的社会化趋向
二、政府管理社会化的理论逻辑
(一)政府管理社会化是民主政治发展的必然要求
(二)政府管理社会化是对政府失灵的有效回应
(三)政府管理社会化是国家权力回归社会的实现形式
第四章 国家与社会：分立而不对立——我国政府管理社会化改革的生态及其原则
一、政府管理社会化改革的生态分析
(一)政府管理社会化的时代背景
(二)政府管理社会化的国家制度生态
(三)政府管理社会化的社会、文化生态
二、政府管理社会化改革的原则
(一)政府管理社会化程度与经济社会的发展水平相一致的原则
(二)有利于提高政府管理能力的原则
(三)有利于社会发育和发展的原则
(四)坚持政府主导下循序渐进的原则
第五章 国家与社会的边界探寻(上)：国外政府管理社会化改革的演进与启示
一、国外政府管理社会化改革的理论基础
二、国外政府管理社会化改革的具体实践
(一)英国政府管理社会化改革的概况
(二)美国政府管理社会化改革的实践
(三)澳大利亚政府管理社会化改革的探索
三、国外政府管理社会化改革对中国政府管理改革的启示
(一)政府管理职能市场化
(二)政府管理方式竞争化
(三)政府管理权力分散化
(四)公共服务社会化
第六章 国家与社会的边界探寻(下)：我国政府管理社会化改革的路径选择59
一、组织剥离：政府管理组织社会化
(一)政府后勤服务组织社会化
(二)事业单位组织社会化
(三)隶属于政府的社团组织社会化
二、职能转移：政府管理职能的社会化
(一)市场化
(二)社区化
(三)非政府组织化
三、过程渗透：政府管理方式的社会化
(一)政府管理决策的社会参与
(二)政府管理决策执行的社会替代
(三)政府管理绩效的社会评估
第七章 国家与社会的共时性互动：政府管理新模式
一、政府管理与社会自主管理的互动发展
(一)政府管理的作用在于促进社会的自主管理
(二)社会自主管理有助于提升政府管理的品质
二、政府管理的模式转换
(一)政府权力模式：从集权统治型政府向民主治理型政府转换
(二)政府职能模式：从全能政府向有限政府转换
(三)政府绩效模式：从经济建设型政府向社会建设型政府转换
(四)政府目标模式：从管制型政府向服务型政府转换
结语
参考文献
后记
标题：青年法律热点面对面：国内法卷
图书信息
出版社: 中国文史出版社; 第1版 (2011年6月1日)
平装: 311页
正文语种: 简体中文
开本: 16
ISBN: 7503425040, 9787503425042
条形码: 9787503425042
尺寸: 23.6 x 16.8 x 2.5 cm
重量: 739 g
内容简介
《青年法律热点面对面-国内法卷》，本书选取日常生活中青年朋友们关心的热点问题，且具有一定普遍性、典型性的案例作为切入点，深入浅出，分析、点评，帮助广大青年提高运用法律武器看待问题、解决问题的能力，增强社会主义法治理念，提高遵纪守法的自觉性，增强社会责任感。
目录
如何理解用科学发展观指导中国法治建设？
如何看待中国法治建设的基本经验与长期性挑战？
为什么说中国法治建设是一项宏大的政治战略工程
为什么说法治政府建设是现阶段法治建设的“主战场”
“坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的统一”需要处理好几个大问题
为什么中国不实行“三权分立”
法院工作报告未被通过
住宅权保护不足将导致公民人身安全无法保障
诉诸法院保护平等权
特定问题调查委员会高效解决冤案
制度确实酿造中国“水门事件”
守法的重要性不可忽视
所有权有益物权放光彩
经登记方能取得房屋所有权
拾金不昧传统美德
中华非物质文化遗产璀璨辉煌
给劳动者撑起保护伞
铁饭碗和终身制已成往事
用人单位的未雨绸缪
都是“三角关系”惹的祸
爱你在心口难开
切莫“上出不买票”
仅有爱情是不够的
从大学生索要抚养费败诉说起
谁说“打是亲”“骂是爱”
好合好散
有多少青春可以重来
道是无情也有情
让法律充满爱
花儿为什么这样凋谢
一切为了孩子
白马也是马
食品安全  兹事体大
飞来横祸谁负责？
商家对消费者的社会责任
惩罚性赔偿  善莫大焉
成也权力  败也权力
拼车、代驾、黑哨、老鼠仓
标题：数字移动通信
图书信息
出版社: 人民邮电出版社; 第1版 (2010年8月1日)
丛书名: 21世纪高等院校信息与通信工程规划教材·高校系列
平装: 178页
正文语种: 简体中文
开本: 16
ISBN: 9787115232700, 7115232709
条形码: 9787115232700
尺寸: 25.8 x 17.8 x 0.8 cm
重量: 340 g
内容简介
《数字移动通信》介绍了移动通信的基本概念、主要技术和典型系统，以及移动通信领域最新技术的发展。全书分为3个部分。第1部分（第1章）主要介绍移动通信的发展和基本概念，使读者对移动通信有一个总体认识。第2部分（第2章～第3章）主要介绍移动通信的基本理论和主要技术，包括移动信道理论、蜂窝技术、编码技术、交织技术、分集技术、数字调制技术等。在阐述过程中突出每种技术的作用、原理及在移动通信系统中的应用。第3部分（第4章～第6章）主要介绍广泛应用的典型移动通信系统，包括GSM和GPRS系统、IS-95 CDMA和cdma2000 lx系统、第三代移动通信系统（WCDMA、cdma2000和TD-SCDMA）及其演进。在阐述时将每个系统的特点、网络结构和空中接口作为重点。
《数字移动通信》可作为高等工科院校通信工程和相关专业的高年级学生教材，也可供移动通信领域的工程技术人员学习参考。
目录
第1章 移动通信概述
1.1 移动通信的发展
1.1.1 世界移动通信的发展
1.1.2 中国移动通信的发展
1.2 移动通信基本概念
1.2.1 移动通信的定义及特点
1.2.2 移动通信的分类
1.2.3 移动通信的工作频段
1.2.4 移动通信的工作方式
1.3常用移动通信系统
1.3.1 无绳电话系统
1.3.2 集群移动通信系统
1.3.3 无线电寻呼系统
1.3.4 卫星移动通信系统
1.3.5 蜂窝移动通信系统
本章小结
习题与思考题
第2章 移动通信信道
2.1 移动通信信道基本特性
2.1.1 移动通信信道的主要特点
2.1.2 电波传播方式
2.1.3 接收信号中的4种效应
2.2 衰落
2.2.1 大尺度衰落
2.2.2 小尺度衰落
2.3 噪声和干扰
2.3.1 移动通信中的噪声
2.3.2 移动通信中的干扰
本章小结
习题与思考题
第3章 移动通信主要技术
3.1 蜂窝技术
3.1.1 蜂窝的概念
3.1.2 切换
3.1.3 频率复用
3.2 多址技术
3.2.1 多址方式的概念
3.2.2 3种多址方式的特点
3.2.3 3种多址方式的比较
3.3 编码及交织技术
3.3.1 语音编码
3.3.2 信道编码
3.3.3 交织
3.4.数字调制技术
3.4.1 数字调制技术概述
3.4.2 恒包络调制
3.4.3 线性调制
3.5 分集技术
3.5.1 分集技术的概念
3.5.2 分集技术的分类
3.5.3 典型的分集技术
3.5.4 常用的合并技术
本章小结
习题与思考题
第4章 GSM和GPRS系统
4.1 GSM系统
4.1.1 GSM系统概述
4.1.2 GSM系统组成
4.1.3 GSM无线接口理论
4.1.4 GSM主要技术
4.1.5 GSM的区域与编号计划
4.2 GPRS网络
4.2.1 GPRS概述
4.2.2 GPRS的业务
4.2.3 GPRS网络结构
4.2.4 GPRS空中接口
4.2.5 GPRS优势及其局限性
本章小结
习题与思考题
第5章 IS一95CDMA和cdrna20001x系统
5.IIS.9 5CDMA系统概述
5.1.1 IS-95CDMA的产生和发展
5.1.2 Is.9 5载波带宽的选择和蜂窝结构的变化
5.1.3 采用直扩CDMA技术带来的
好处和存在的问题
5.2 IS.9 5CDMA数字蜂窝移动通信系统
5.2.1 CDMA网络结构与组成
5.2.2 IS.9 5CDMA系统接口
5.3 IS.9 5CDMA系统的无线链路
5.3.1 IS.9 5前向信道
5.3.2 IS-95反向信道
5.4 IS-95CDMA系统的同步与定时
5.5 IS.9 5CDMA系统的功率控制
5.5.1 功率控制的必要性和局限性
5.5.2 输出功率的限制
5.5.3 功率控制的分类与方法
5.5.4 IS.9 5系统中的功率控制
5.6 IS-95的软切换技术及其漫游
5.6.1 IS-95切换分类
5.6.2 IS.9 5的软切换过程
5.6.3 IS-95CDMA的漫游
5.7 cdma2000lx
5.7.1 cdma2000lx技术标准
5.7.2 cdma2000lx前向链路信道组成
5.7.3 cdma2000lx反向链路信道组成
5.7.4 cdma2000lx中的功率控制和切换
本章小结
习题与思考题
第6章 3G移动通信系统及其演进
6.1 3G系统概述
6.1.1 3G移动通信标准
6.1.2 3G移动通信业务
6.1.3 3G商用概况
6.2 WCDMA移动通信系统
6.2.1 WCDMA系统网络结构
6.2.2 WCDMA系统技术特点
6.2.3 WCDMA系统信道结构
6.3 TD-SCDMA移动通信系统
6.3.1 TD-SCDMA系统技术特点
6.3.2 TD-SCDMA系统信道结构
6.4 cdma2000移动通信系统
6.5 3G的演进
6.5.1 3G的演进路线
6.5.2 LTE技术简介
6.5.3 LTE-Advanced技术简介
6.5.4 WiMAX的演进
本章小结
习题与思考题
附录 英文缩略语
参考文献
标题：临摹：色彩静物·器皿篇
图书信息
出版社: 吉林美术出版社; 第1版 (2007年5月1日)
丛书名: 色彩静物(蔬果花卉篇)/临摹
平装: 30页
正文语种: 简体中文
开本: 0开
ISBN: 7538622624, 9787538622621
条形码: 9787538622621
尺寸: 42 x 28.5 x 0.3 cm
重量: 340 g
作者简介
李胜利：1970年生于河南平顶山，毕业于上海东华大学美术系美术教育专业，十几年来一直从事美术教育和美术高考辅导工作，有着丰富的教育教学经验。96年创办“灵点”画室至今，其间许多学生考入全国各大高等美术院校。
出版和主编的美术教育技法图书有《静物》、《风景》、《人物》、《几何形体》等十几种，分别由上海世纪出版集团上海书店出版社和湖北美术出版社出版。多篇教学论文发表并获奖。
内容简介
《临摹:素描静物·器皿篇》是"临摹教学"系列之一，由专业画家精心打造，书中收集了大量优秀作品的范本，为您阐述对于器皿的绘画方法，对于正准备美术考试的读者和美术爱好者来说是一本不错的临摹范本。学习美术，是实施素质教育的一项重要策略。不仅能提高学习者的审美判断能力、形象思维能力和整体的人文修养水准，而且还对我们的道德水准、生活情趣的提高有着潜移默化的影响。
标题：面向21世纪课程教材·大学心理学
图书信息
出版社: 北京师范大学出版社; 第1版 (2001年3月1日)
平装: 495页
开本: 16开
ISBN: 7303056157
条形码: 9787303056156
尺寸: 23 x 18.2 x 3.2 cm
重量: 621 g
内容简介
本书是教育部推荐的一部心理学通用教材，内容涵盖心理的生理基础、毕生发展、意识、感觉和知觉、学习、记忆、思维与语言、智力、动机与情绪、人格、社会态度与社会行为、人际交往、心理健康与压力、心理冲突与挫折、心理异常及其治疗等。在内容上强调科学性、基础性和前沿性；在功能上强调广泛性和实用性；在风格上强调简明性和趣味性。
本书既适合做全国各大专院校师生的教材，也是广大心理学爱好者的自学读物。
目录
第一章 绪论
第一节 什么是心理学
第二节 心理学的历史发展
第三节 心理学的主要研究领域
第四节 心理学的功能
第二章 心理的生理基础
第一节 神经系统的通信
第二节 神经系统组织
第三节 脑的结构与功能
第四节 探讨脑奥秘的方法
第五节 内分泌系统
第三章 毕生发展
第一节 心理发展的基本概念和理论
第二节 儿童的心理发展
第三节 青年期心理的发展
第四节 成年期心理的发展
第五节 影响心理发展的因素
第四章 意识
第一节 意识的概念
第二节 注意
第三节 生物节律、睡眠与梦
第四节 意识的特殊现象
第五章 感觉和知觉
第一节 感觉概述
第二节 心理物理学
第三节 听觉
第四节 视觉
第五节 其他感觉
第六节 知觉组织
第六章 学习
第一节 学习的一般概述
第二节 几种典型的学习
第三节 有效的学习策略
第七章 记忆
第一节 记忆概述
第二节 记忆的模型
第三节 遗忘
第四节 提高记忆能力
第八章 思维与语言
第一节 概念及其形成
第二节 问题解决
第三节 推理
第四节 决策
第五节 思维与语言
第九章 智力
第一节 智力的实质
第二节 智力的测量
第三节 智力的决定因素
第四节 智力的发展变化
第十章 动机与情绪
第一节 动机与人的行为
第二节 生理性动机
第三节 社会性动机
第四节 人类情绪
第十一章 人格
第一节 人格概念
第二节 人格模式
第三节 认知方式
第四节 人格的测评
第五节 人格的形成
第十二章 社会态度与社会行为
第一节 社会态度及其改变
第二节 印象形成与行为归因
第三节 社会影响
第四节 群体相互作用与个人行为
第十三章 人际交往
第一节 人际交往需要与人际吸引
第二节 人际沟通
第三节 人际关系及其改善
第四节 助人与侵犯
第十四章 心理健康与压力
第一节 心理健康及其标准
第二节 压力与身心健康
第三节 压力处理的策略与方法
第四节 健康心理学的发展
第十五章 心理冲突与挫折
第一节 心理冲突及其表现
第二节 挫折与心理防御
第三节 提高挫折承受力
第十六章 心理异常及其预防矫治
第一节 心理异常及其成因
第二节 常见的心理异常
第三节 心理咨询与心理治疗
附录 基本统计方法
主要参考书目
标题：怎样增进你的策划力
图书信息
出版社: 科学出版社; 第1版 (2006年2月1日)
丛书名: 科龙图解经营者丛书
平装: 236页
正文语种: 简体中文
开本: 16
ISBN: 7030151348
条形码: 9787030151346
尺寸: 23.9 x 15.8 x 1.2 cm
重量: 440 g
内容简介
《怎样增进你的策划力》内容简介：在竞争日趋激烈的现代职场中，必须具备多元的工作能力才有胜出的机会。如何将抽象的灵感或概念转化为切实可行的策划方案，是现代职场上必须具备的能力。“策划”所包含的内容可谓是五花八门。如经营战略、财务管理、产品营销以及人力资源运用等方面都与策划息息相关。策划力的强弱直接关系到现代人的职场竞争力，因此，如何提升策划力便成了现代企业工作人员所热衷的课题。
鉴于“策划”的重要性不断提高，《怎样增进你的策划力》提出了近百条策划的原则与方法，无论是刚刚入门的策划新手，还是身经百战的职场老将，都能快速掌握要领，在职场竞争中赢得先机。
目录
第1章 何谓策划力1
1良好策划的必备条件3
2卓越策划者的必备条件5
3策划界对策划者的要求7
4卓越策划者的独特之处9
5策划程序的原则11
第2章 策划主题要切题13
1策划主题的产生15
2问题意识的重要性17
3不要忽略任何微小的启示19
4选择主题21
5拟定选择策划对象的标准23
6明确策划的主题25
7明确策划主题的方法27
8洞悉策划委托人的真正意图29
9调查并掌握策划对象31
10眼观六路，耳听八方33
第3章 描绘策划的印象37
1表示策划的印象39
2结合策划幻影与理想41
3策划幻影的形成过程与过滤43
4如何设定策划目标46
5将策划目标数字化48
6设定目标的三个前提50
7计划与策划的关系52
8实现计划中的策划力54
第4章 探讨策划的线索与启示57
1构想的产生无秘诀可言59
2搜集知识及信息61
3补充既有的知识与资料64
4以行动寻找策划线索66
5累积平日的研究成果68
6积极的工作态度以充实人生70
7策划者必须有专业知识73
8孕育构想的泉源76
9熟练于构想的策划化79
10“思考法”的妙用无穷81
11培养思考力的过程83
12活用“头脑风暴”的方法85
13由问卷法获得灵感87
14活用关键字法89
15观察现场情况91
16掌握市场状况及需求93
17利用资料卡的方法95
18卡片整理法的事例97
19利用NM法寻找线索99
20从假设、想像之中思考100
21将灵感导入策划中102
22梦想成真的实例检讨104
第5章 构想的产生107
1通过讨论以选择灵感109
2将灵感构想化的事例112
3策划力与实行力是策划的动力114
4由润色到突破的过程116
5良好的策划要求“突破”118
6设定构想的截止日期120
第6章 策划案的拟定123
1策划书中所需要项125
2具体地明示策划内容127
3策划效果与结果的臆测130
4策划构想不可贪多求全133
5以截止期限来淘汰多余的构想135
6在策划中设定中间目标137
7将复杂的策划“部分策划化”139
8策划须有说服性141
9策划反映策划者的个性143
10预备副案，未雨绸缪146
11绵密地研究策划对象148
12“妥协”是重要的策划力150
13锻炼脑力、体力与意志力153
14训练一种专擅的策划技巧155
15策划必须预测结果157
16通过组织会议预测策划结果159
17通过努力以提高预测的正确性161
18复杂的策划尤需预测其结果163
19采用小规模实验的方法165
20在中间截止时间预测167
21选择自己心怡的策划169
22策划的施行要考虑费用与效果171
第7章 策划的提案173
1在提案前作“假设问答”的模拟演习175
2以录音机进行“假设问答”177
3不可忽视审议前的疏通关系179
4策划有其“销售要点”181
5用视觉上的真实效果说服审议者183
6洞悉决策者的水准185
7进行拉拢与说服决策者的工作187
8把握提案的时机189
9充满信心解说策划191
10使说明深具说服力193
11以具体的理论说服批评的意见195
12坚持提案象征策划信心198
13策划是在被拒绝后展开的200
第8章 策划的实行203
1沟通策划者与实行者205
2现场的解说优于文书的传达207
3在实行阶段里做中间检讨209
4利用组织的力量提高成果211
5分析、检讨策划结果213
6策划的回授行动215
7积存与活用策划知识217
8策划者应否负起结果的责任219
第9章 如何成为优秀的策划者221
1积聚实际的经验223
2提高策划力的四个关键225
3了解策划中的不合理性227
4策划的多种模式229
5策划中应充满活力与积极进取的精神231
6积极地利用公司外的能力233
7养成热衷于策划的心理235
标题：高等师范院校公共课教材·心理学教程
图书信息
出版社: 科学出版社; 第1版 (2008年5月1日)
丛书名: 高等师范院校公共课教材
平装: 280页
正文语种: 简体中文
开本: 32
ISBN: 9787030216366
条形码: 9787030216366
尺寸: 20.8 x 14.6 x 1.4 cm
重量: 322 g
内容简介
《高等师范院校公共课教材?心理学教程》是高等师范院校公共心理学教材，涵盖了普通心理学、教育心理学、发展心理学、社会心理学、管理心理学、人格心理学和心理健康教育等多方面的内容，尽可能反映基础教育新课程改革的精神，侧重体现怎样运用心理学知识对中小学生进行教育、教学和训练。《高等师范院校公共课教材?心理学教程》具有“新颖、丰富、务实”的特点，充分体现了时代性、师范性、创新性和应用性特点。在基础教育新课程得到迅速推广的今天，广大中小学教师和在校师范生都面临着心理学知识的“充电”，公共心理学课程的内容也面临着改组和重构，《高等师范院校公共课教材?心理学教程》将在这一方面作大胆的尝试。
目录
第一章　绪论
第一节　心理学的对象、任务与历史
一、心理学是研究心理现象的科学
二、心理学的性质、任务和作用
三、心理科学的产生与发展
第二节　心理的本质
一、心理是脑的机能
二、心理是客观现实的反映
三、心理是在实践活动中发生和发展的
第三节　心理学的研究方法
一、科学研究概述
二、心理学研究的基本原则与主要方法
三、心理学研究报告的撰写与评价标准
第二章　注意与教学
第一节　注意概述
一、注意的概念
二、注意的外部表现
三、注意的种类
第二节　注意的规律
一、引起无意注意的原因
二、引起和保持有意注意的条件
三、注意的品质
第三节　注意规律在教学中的运用
一、集中和稳定学生的注意力
二、青少年注意的特点及良好注意力的培养
第三章　感知觉与教学
第一节　感知觉概述
一、感知觉的概念
二、感知觉的种类
第二节　感知觉的规律
一、感受性的变化与发展
二、知觉的特性
第三节　感知规律在教学中的运用
一、感知规律与课堂教学
二、青少年观察的特点与教学
第四章　记忆与教学
第一节　记忆概述
一、记忆的概念
二、记忆的种类
第二节　记忆的规律
一、影响记忆效果的因素
二、遗忘的规律
三、记忆的品质
第三节　记忆规律在教学中的运用
一、有效地组织复习
二、青少年记忆发展的特点与课堂教学
三、记忆力训练的步骤与方法
第五章　思维、想象与教学
第一节　思维、想象概述
一、思维、想象的概念
二、思维、想象的种类
第二节　思维、想象的规律
一、问题解决的思维过程及影响因素
二、创造性思维的特点与过程
三、有意想象形成的条件
四、思维、想象的品质
第三节　思维、想象规律在教学中的运用
一、青少年思维发展的特点
二、青少年良好思维品质的培养
三、创造性思维能力的培养
四、青少年想象发展的特点及想象力的培养
第六章　情绪、情感与教学
第一节　情绪、情感概述
一、情绪、情感的概念
二、情绪、情感的种类
第二节　情绪、情感的规律
一、情绪、情感的功能-
二、情绪、情感产生的原因
三、情绪、情感的品质
第三节　青少年情绪、情感规律在教学中的运用
一、青少年保持良好情绪的主要方法
二、教师的情感在教学中的作用
第七章　意志与教学
第一节　意志概述
一、意志的概念
二、意志行动中的心理冲突的种类
第二节　意志的规律
一、意志行动过程分析
二、意志的品质
第三节　意志规律在教学中的运用
一、青少年良好意志品质的培养
二、抗挫素质及培育
第八章　个性心理与教学
第一节　个性倾向性与教学
一、需要与教学
二、学习动机与教学
三、学习兴趣与教学
第二节　性格、气质与教学
一、性格、气质概述
二、性格的规律
三、性格、气质在教学中的运用
第三节　能力与教学
一、能力概述
二、能力的规律
三、青少年能力培养
第九章　学校心理健康教育
第一节　心理健康教育概述
一、心理健康教育的概念
二、心理健康教育的目标、任务与内容
三、心理发展与教育
四、学校心理健康教育的实施取向
第二节　学校心理辅导
一、学校心理辅导概述
二、学校心理辅导的基本技术
三、学校心理辅导的策略
第三节　大学生学业智慧培育
一、正确对待大学生活
二、挖掘大脑的潜在能力
三、大学生的学习疲劳及其防治
第十章　教师心理
第一节　教师的素质与智慧行为
一、教师应具备的素质
二、教师应有的智慧行为
第二节　教师的威信与自我评估
一、学生心目中的教师
二、教师自我评估的五条准则
第三节　教师的心理健康
一、中小学教师挫折感的成因、预防及调适
二、教师心理健康的维护和保持
参考文献
标题：一眼看出孩子生病了吗？
出版信息
出版社: 江西美术出版社; 第1版 (2007年12月1日)
从书名: 绝对强健宝宝系列
瓶装: 178页
开本: 16开
品牌: 江西美术出版社
内容简介
本书通过45个症状流程图，逐步将读者带入婴幼儿各种生理功能的运转系统中，除了基础健康与疾病现象的探讨外，还从遗传的角度解释了许多来自于基因以及先天的婴幼儿健康问题，使家长轻松面对小儿的健康问题。
目录
推荐序1　不需医疗专业训练，以症状与问题引导　
推荐序2　甜蜜的负荷与挑战
推荐序3　这是一本医师写给大家的“疼惜书”
自序　为有心、有缘的家长写书
1　关于头部的症状
1、头会不会太大
2、头老是歪一边
3、头型不正常
4、头上肿包包
5、囟门怎么鼓起来了
6、头会不会太小
2　关于耳鼻口的症状
3　关于心脏、皮肤、生殖器官的症状
4　关于呼吸与消化排泄系统的症状
5　关于肌肉骨骼发育的症状
6　其他的症状
标题：施工方案范例50篇
图书信息
出版社: 中国建筑工业出版社; 第1版 (2008年6月1日)
平装: 332页
正文语种: 简体中文
开本: 16
ISBN: 9787112098699
条形码: 9787112098699
尺寸: 21.6 x 15.4 x 2.4 cm
重量: 558 g
内容简介
《施工方案范例50篇(第2版)》共分10章，分别从编制方法、技巧、常用计算、“四新”技术、国际化、计算机应用技巧、工艺流程等方面阐述施工方案编制技巧，还将每一篇范例的简介在第9章予以介绍，最后是新50篇施工方案的介绍。书后光盘中附有100篇施工方案范例全文供大家参阅，并提供网络增值服务。
为了帮助建筑施工企业，尤其是中小型建筑施工企业能在较短的时间内迅速编制好施工方案，书中收集了100篇优秀的施工方案用电子文档提供给大家；同时为了能将大家编制施工方案的水平提高，书中还提供了许多编制技巧和方法。
目录
第二版前言
第一版前言
第1章 概述
1.1 施工组织设计和施工方案的关系
1.2 施工组织设计和施工方案编制方法的区别
1.3 目前施工方案编制中存在的问题
1.4 施工方案的发展方向
第2章 施工方案的编制内容和编制技巧
2.1 施工方案的编制内容
2.2 有关法规对施工方案的要求
2.3 施工方案的编制方法及技巧
2.4 施工方案技术经济评价与优选
第3章 施工方案中常用计算
3.1 模板计算
3.2 外架计算
3.3 临时用电计算
3.4 临时用水计算
3.5 受料平台计算
第4章 常用的一些新技术新工艺新材料
4.1 基础工程方面新技术新工艺
4.2 新型模板和脚手架应用技术
4.3 钢结构技术
4.4 大型构件和设备的整体安装技术
4.5 水电安装工程新技术新工艺
4.6 钢筋及连接技术
4.7 建筑节能技术
第5章 管理体系与项目实施
5.1 三大体系的介绍
5.2 三大体系产生的背景及现状
5.3 体系理念在项目实施中的体现
5.4 项目实施过程中具体措施范例
第6章 施工方案Word文档编辑常用技巧
6.1 常用快捷键
6.2 文档的分节及自动页码的生成
6.3 页眉页角的使用
6.4 公式编辑器的使用
6.5 图文混排
6.6 样式的使用
6.7 项目符号和编号的使用及目录的自动生成
第7章 精选流程图
第8章 施工方案范例点评
1　编制依据
2　工程概况
3　施工部署
4　脚手架构造要求
5　脚手架的搭设和拆除施工工艺
6　目标和验收标准
7　安全文明施工保证措施
8　设计计算
第9章　精选施工方案范例50篇简介
第10章 新增施工方案范例50篇简介
参考文献
后记
标题：话语与译者
图书信息
出版社: 外语教学与研究出版社; 第1版 (2005年9月1日)
丛书名: 当代西方翻译研究译丛
平装: 410页
开本: 32开
ISBN: 7560049613
条形码: 9787560049618
尺寸: 20.3 x 13.9 x 1.6 cm
重量: 358 g
作者简介
作者：（英国）哈蒂姆 梅森
内容简介
翻译是人类社会普遍的文化交流活动，对这一活动的探讨构成了翻译研究的基本内容，也是各国各民族可以相互借鉴的基础。我们有选择地吸收国外有价值的翻译理论研究成果，相信一定会有利于我们自己翻译研究的人。愿本套译丛的出版能对我国译学理论建设和研究人才的培养起到积极的作用。
翻译一旦不是被看作一项无谓的语言练习，而是被看作一种交际行为，所有这些情况与各种翻译研究的相关性就会显而易见。于是，我们的目标就是：将对话语过程的综合阐述与译者所关心的实际问题联系起来。通过这样的方式，我们希望也能为相关领域的更深入研究指明方向，因为有许多问题有待更深入的研究。相对来说，跨文化交际和对比话语语言学方面的诸种研究依然处理初创阶段。但是，正是这一事实才为未来带来了一种让人感到乐观的气息对翻译过程进行富有成效的分析之路现在已经畅通。我们的希望是，能在小小的程度上对应用语言学研究的这一重要领域作出贡献。
这套译丛有两个明显的特点。其一是当代的，所选基本上是近十余年间的西方翻译理论著作;其二是多视角的，而有仅是语言学派的，文艺学派的，或其他什么学派的，亦即有代表性。
目录
总序
原序
前言
鸣谢
略语
1 翻译研究中的争议和论辩
过程与产品
客观性/主观性
“直译”与“意译”
形式对等与动态对等
形式与内容：风格的翻译
对“风格”的重新界定
意义潜势
“移情”与意向
译者的动机
诗歌话语：可译性的一个检验案例
翻译的“规则”
以作者为中心与以读者为中心的翻译工作
翻译的诸种条件
2 语言学与译者：理论与实践
翻译实践中的译者
人工翻译与机器翻译：实际难题与虚拟难题
结构与意义
语言系统之间的对比
称呼语代词：结构对比的一个难题，
翻译是不可能的？
语言与心智的研究
社会文化语境
当前的趋势：意图与理解
3 翻译过程中的语境：语域分析
马林诺夫斯基：情景语境与文化语境
弗斯：意义与语音变异
情景描写
语城观念
与语言使用者有关的变异
地理方言
时代方言
社会方言
标准方言
个人言语风格
与语言使用有关的变异
……
4 翻译工作与作为话语的语言
5 翻译作为行为的语篇：语境的语用维度
6 翻译作为符号的语篇：语境的符号维度
7 互文性与意图性
8 作为译者聚焦点的语篇类型
9 翻译实践中的谋篇布局：翻译中的语篇结构
10 话语的谋篇机制
11 起中介作用的译者
术语注释
语篇样本出处
参考书目
索引
标题：周易图释精典
图书信息
出版社:  巴蜀书社; 第1版 (2004年6月1日)
精装: 340页
开本: 32开
ISBN: 7806595767
条形码: 9787806595763
尺寸: 20.8 x 14.8 x 2.4 cm
重量: 381 g
作者简介
刘大钧，1943年1月出生于山东邹平。现为教育部人文社会科学重点研究基地山东大学易学与中国古代哲学研究中心主任、教授、博导，《周易研究》学刊主编，中国周易学会会长，北京大学哲学系兼职教授，北京大学国情研究中心太极文化研究所名誉所长。
媒体评论
前言
本书是在施维先生主编的《周易八卦图解》一书基础上进一步选编整理而成。
本次选编整理，因施维先生很忙，故将工作交本人协助其完成。本次选编整理，由于巴蜀书社限定了篇幅，故须在原书基础上做大的删汰。关于删汰取舍的原则，主要根据以下两条：一是尽量保留在历史上影响较大的易学家关于易图的论述，二是尽量保留我们认为在易学史上较有特色、较重要的易图。
历史上各种易图的文字解说，往往言简意赅，特别是在作者所处的时代，可能是常识性的易学内容，而对于今天的读者来说，可能已比较陌生，故今天的读者在参考阅读某些易图解说时，往往不能一下子领会其中的意蕴。故本次选编整理，决定对部分易图在原有解说的基础上作进一步疏解，而对个别易图则稍作引申发挥，以便读者更好的理解易图。
本次选编整理，还包括对部分易图及其文字解说重新进行点校。
以上是本书的重编整理方案。由于本人水平所限，本次选编整理多有未尽之处。本版所留下的诸多遗憾，我想下一版定会得到弥补。
施维先生一再谦让，将本人之名忝列作者之首，但施先生对本书的主要贡献仍是毋庸置疑的。
李尚信
书于甲申仲春
目录
总序
前言
编纂说明
宋·刘牧《易数钩隐图》
宋·《周易图》
宋·朱震《汉上易传·卦图》
宋·朱熹《周易本义》
宋·朱熹《易学启蒙》
宋·林至《易裨传》
宋·税与权《易学启蒙小传》
宋·朱元升《三易备遗》
宋·雷思齐《易图通变》
元·张理《易象图说内篇》
元·张理《大易象数钩深图》
明·来知德《易经来注图解》
清·陈梦雷《周易浅述》
清·钱澄之《田间易学》
清·李光地《周易折中》
清·江永《河洛精蕴》
清·连斗山《周易辨画》
清·刘一明（悟云子）《周易阐真》
清·张惠言《易图条辨》
附录
标题：海德堡速霸102、三菱钻石系列胶印机操作指导
图书信息
出版社: 印刷工业出版社; 第1版 (2008年4月1日)
平装: 243页
正文语种: 简体中文
开本: 16
ISBN: 9787800007187, 7800007189
条形码: 9787800007187
尺寸: 25.6 x 18.2 x 1.4 cm
重量: 399 g
内容简介
《海德堡速霸102、三菱钻石系列胶印机操作指导》主要是对海德堡速霸102、三菱钻石系列胶印机的操作进行了详细、直观的介绍。《海德堡速霸102、三菱钻石系列胶印机操作指导》主要内容包括：印刷机操作基本功能训练；印刷机的拆、装橡皮布；印刷机的润滑和保养；印刷机的操作与自动控制系统；输纸装置的结构与操作。《海德堡速霸102、三菱钻石系列胶印机操作指导》在介绍具体操作时配了大量实际操作时的计算机操作界面图，具有丰富的实践指导意义。
目录
单元一 海德堡速霸102系列胶印机的操作
第一节 海德堡速霸102系列胶印机按键、旋钮的功能与作用、主要技术参数和开机、关机操作
一、海德堡速霸102系列胶印机各部分按键、旋钮的功能与作用
二、海德堡速霸102系列胶印机主要技术参数和开机、关机操作
第二节 CP2000操作系统
一、CP2000操作系统的基本信息
二、准备工作的操作
三、印刷操作
四、故障分析
五、基本设置的操作
单元一 训练题
单元二 三菱DIAMOND1000/3000系列胶印机的操作
第一节 三菱DIAMOND1000/3000系列胶印机按键、旋钮的功能与作用及主要技术参数
一、三菱DIAMOND1000/3000系列胶印机外型配置及各部分按键、旋钮的功能与作用
二、三菱DIAMOND1000/3000系列胶印机主要技术参数
第二节 IPCⅡ操作系统
一、印刷准备程序的选择操作
二、印刷专业设定程序操作
三、在初始画面中选择预定作业设定程序的操作
四、印刷完成后程序的操作
五、手动操作初始画面的操作
六、印刷机状态显示
单元二训练题
参考文献
标题：计算机现代饭店管理
图书信息
出版社: 重庆大学出版社; 第2版 (2009年8月1日)
丛书名: 高职高专旅游系列教材
平装: 270页
正文语种: 简体中文
开本: 16
ISBN: 9787562427070
条形码: 9787562427070
尺寸: 22.8 x 16.8 x 1.2 cm
重量: 340 g
内容简介
《计算机现代饭店管理(第2版)》主要介绍了计算机信息技术及电子商务技术在现代饭店管理中的应用。其中1～4章简述了饭店管理信息系统的概念、饭店业电子商务的应用、饭店楼宇智能化的实现，并通过当前著名的全球分销系统、地区分销系统及个人分销系统的实例，介绍了这3种网上预订系统对饭店的影响及其特点及使用方法。第5-11章以目前国内著名的FoxHIs饭店管理软件为蓝本，详细介绍了饭店预订接待、账务审核、房务中心及餐饮娱乐等前台的计算机管理流程与操作方法。
《计算机现代饭店管理(第2版)》内容新颖、实用性强，每章都附有练习与思考题及上机实验内容，并配备了FoxHIs饭店管理软件网络版教学光盘供学生实战练习。《计算机现代饭店管理(第2版)》既可作为高职高专旅游管理专业的教学用书，也可作为饭店从业人员的培训或自学教材。
目录
第1章 饭店业信息化
1.1 信息
1.2 管理信息系统
1.3 饭店业管理信息系统
小结
练习与思考
第2 章饭店业电子商务
2.1 电子商务概述
2.2 网络营销
2.3 饭店业电子商务的应用
小结
练习与思考
第3章 Intemet饭店预订系统实例
3.1 ——Intemet饭店预订系统
3.2 全球分销系统实例
3.3 地区分销系统
3.4 个人分销系统
小结
练习与思考
第4章 饭店业智能技术
4.1 饭店的智能化
4.2 智能电子门锁系统
4.3 VOD信息服务系统
4.4 饭店业的无线应用
小结
练习与思考
第5章 FoxHIS概况
5.1 FoxHIS简介
5.2 FoxHIS的特点
5.3 FoxHIs的基本操作
小结
练习与思考
第6章 预订接待系统
6.1 散客操作
6.2 团体操作
6.3 其他操作
小结
练习与思考
第7章 账务审核系统
7.1 前台账务的基本处理
7.2 散客结账处理
7.3 团体结账处理
7.4 后台账务处理
7.5 夜间稽核
7.6 其他功能
小结
练习与思考
第8章 客房中心系统
8.1 房态管理
8.2 客房账务处理
8.3 失物招领
小结
练习与思考
第9章 综合收银系统
9.1 综合收银的交接班
9.2 点菜收银
9.3 餐饮预订
9.4 信息查
9.5 其他功能
9.6 报表系统
小结
练习与思考
第10章 系统维护
10.1 员工信息管理
10.2 代码维护
10.3 客房维护
10.4 综合收银的系统维护
小结
第11章 FoxHIS教学版软件的安装
11.1 FoxHIS教学版软件的安装准备
11.2 FoxHIS教学版软件配套光盘介绍
11.3 SYBASE数据库的安装
11.4 FoxHIS软件系统的安装
11.5 客户端的安装
小结
第12章 上机实验
实验1 散客预订操作
实验2 散客登记及主单的其他操作
实验3 团体预订操作
实验4 团体登记及预留房的调整
实验5 房类、房间及其他操作
实验6 账务的基本处理
实验7 散客结账退房
实验8 团体结账退房
实验9 客房管理
实验10 综合收银
附录
附录1 FoxHIS的主单状态
附录2 FoxHIS的账号
附录3 FoxHIS的房态及其标志
主要参考文献
标题：亲子早教方案：中国儿童感觉统合游戏(0～6岁)
出版信息
出版社: 中国妇女出版社; 第1版 (2011年7月1日)
瓶装: 251页
正文语种: 简体中文
开本: 16
品牌: 中国妇女出版社发行部
内容简介
《亲子早教方案:中国儿童感觉统合游戏(0～6岁)》吸收并融合了当今最前沿的教育理念，以感觉统合教育理念为指导，详细介绍了感觉统合的原理、作用、特点，并提供了许多亲子游戏，使孩子能在快乐的游戏中完成各种感觉统合训练。这是一套方法书，父母和老师可以通过使用书里的方法，在日常生活和教学中对孩子进行感觉统合训练。
目录
上篇 感觉统合，你了解多少
感觉是儿童智力发展的基础
一、触觉是孩子探索世界的主要手段
二、味觉帮助孩子选择最适宜的食物
三、孩子首先通过嗅觉认识妈妈
四、视觉帮助孩子获得大量外界信息
五、听觉促进孩子语音、语言的发展
六、前庭党是人类学习的枢纽
七、本体感就是学习能力
感觉统合为高效学习铺路搭桥
一、没有感觉统合就没有认知
1.综合信息
2.组织协调
3.检索分析
4.保健调节
二、感觉统合促进儿童的心智发育
1.胎儿已具备感觉能力
2.初级感觉统合阶段（0～2岁）
3.中级感觉统合阶段（3～6岁）
感觉统合训练是早期教育的必修课
一、早期教育的重点是培养能力
二、感觉统合能力决定学习能力
三、左、右脑需要协调发展
四、感觉统合训练的主要内容
1.前庭平衡觉训练
2.触觉训练
3.本体感训练
4.视觉训练
5.听觉训练
6.嗅觉和味觉训练
五、感觉统合训练要注意方法
1.从实际情况出发因人而异
2.自动自发，循序渐进
3.尊重孩子，培养成就感
4.每天给予多样的感觉刺激
5.坚持用耐心培养孩子
6.选择训练时机很重要
六、感觉统合训练常见误区
误区一：感觉统合能力会自然生成
误区二：出现问题才需要进行训练
误区三：感觉统合训练交给老师就行了
误区四：把感觉统合训练理解为大肌肉运动
误区五：忽视儿童个体差异
误区六：忽视儿童的承受能力
一、抓住感觉统合失调的蛛丝马迹
1.触觉失调观察
2.前庭觉失调观察
3.本体感失调观察
4.视觉统合失调观察
5.听觉统合失调观察
6.嗅觉和昧觉失调观察.
7.肌肉反射运动状态观察
二、了解感觉统合失调的主要原因
1.孕产期影响
2.抚养、教育不当
三、从孕期开始预防感觉统合失调
与感觉统合失调有关的孤独症和多动症
一、什么是孤独症
二、孤独症的典型特征
1.社会交流障碍
2.语言障碍
3.行为刻板，不容许环境改变
4.智力发育落后或不均衡
5.缺乏举一反三的学习与模仿能力
6.存在感觉异常
三、孤独症的治疗
四、什么是多动症
五、多动症的典型特征
六、“多动”与“好动”的区别
1.行动目的性
2.自我控制能力
3.注意力与兴趣的关系
4.通过药物观察
七、多动症的治疗
下篇 感觉统合训练，从现在开始
0～1岁感觉统合训练
一、新生几：一出生就具有感觉统合能力
1.身体协调性训练
2.手-眼协调性训练
3.视-听统合训练
4.触觉、嗅觉训练
5.语言与社会性训练
二、1月龄：开始发现自己的小手
1.身体协调性训练
2.手-眼协调性训练
3.视-听统合训练
4.触觉、嗅觉训练
5.语言与社会性训练
三、2月龄：认识妈妈，主动微笑
1.身体协调性训练
2.手-眼协调性训练
3.视-听统合训练
4.语言与社会性训练
四、3月龄：学习翻身的关键时期
1.身体协调性训练
2.手-眼协调性训练
3.视-听统合训练
4.语言与社会性训练
五、4月龄：能够主动伸手拿玩具
1.身体协调性训练
2.手-眼协调性训练
3.视-听统合训练
4.语言与社会性训练
六、5月龄：双手协作能力发展的关键期
1.身体协调性训练
2.手-眼协调性训练
3.视听统合训练
4.语言与社会性训练
七、6月龄：培养语言模仿能力的关键期
1.身体协调性训练
2.手-眼协调性训练
3.视-听统合训练
4.语言与社会性训练
八、7月龄：爬行能力发展的关键期
1.身体协调性训练
2.手-眼协调性训练
3.视-听统合训练
4.语言与社会性训练
九、8月龄：发展拇指、食指对捏动作的关键期
1.身体协调性训练
2.手-眼协调性训练
3.视-听统合训练
4.语言与社会性训练
十、9月龄：开始进入学话萌芽期
1.身体协调性训练
2.手-眼协调性训练
3.视-听统合训练
4.语言与社会性训练
十一、10月龄：会叫妈妈了
1.身体协调性训练
2.手-眼协调训练
3.语言与社会性训练
十二、11月龄：行走能力发展的关键期
1.身体协调性训练
2.手眼协调性训练
3.视听统合训练
4.语言与社会性训练
1～2岁感觉统合训练
一、12～14月龄：已经能够走得很好了
1.身体协调性训练
2.手-眼协调性训练
3.视-听统合训练
4.语言与社会性训练
二、15～17月龄：垒叠平衡能力发展的关键期
1.身体协调性训练
2.手-眼协调性训练
3.视-听统合训练
4.语言与社会性训练
三、18～20月龄：懂得“我的”“你的”“他的”
1.身体协调性训练
2.手-眼协调性训练
3.视-听统合训练
4.语言与社会性训练
四、21～24月龄：空间和时间知觉逐渐发展
1.身体协调性训练
2.手-眼协调性训练
3.视-听统合训练
4.语言与社会性训练
2～3岁感觉统合训练
一、25～27月龄：进入秩序敏感期
1.身体协调性训练
2.手-眼协调性训练
3.视-听统合训练
4.语言与社会性训练
二、28～30月龄：喜欢刺激的运动游戏
1.身体协调性训练
2.手-眼协调性训练
3.视-听统合训练
4.语言与社会性训练
三、31～33月龄：身体协调性和双腿力量发展的关键期
1.身体协调性训练
2.手-眼协调性训练
3.视-听统合训练
4.语言与社会性训练
四、34～36月龄：想象力和创造性思维开始萌芽
1.身体协调性训练
2.手-眼协调性训练
3.视-听统合训练
4.语言与社会性训练
3～6岁感觉统合训练
一、3～4岁：平衡能力和腿部力量进一步增强
1.身体协调性训练
2.手-眼协调性训练
3.视-听统合训练
4.语言与社会性训练
二、4～5岁：立体视觉逐渐发育
1.身体协调性训练
2.手-眼协调性训练
3.视-听统合训练
4.语言与社会性训练
三、5～6岁：对空间关系的判断已十分准确
1.身体协调性训练
2.手-眼协调性训练
3.视-听统合训练
4.语言与社会性训练
标题：校园体育：少年拳南拳
图书信息
作　　者：于洋，等 编
出 版 社：吉林出版集团有限责任公司
ISBN：9787546352411
出版时间：2011-07-01
版　　次：1
页　　数：152
装　　帧：平装
开　　本：16开
编辑推荐
盛世奥运举国同辉。北京奥运会来临之际，教育部、国家体育总局、共青团中央联合启动“全国亿万青少年学生阳光体育运动”。这是我国新时期加强青少年体育锻炼、增强青少年体质的战略举措。
为配合阳光体育运动的开展，吉林出版集团组织有关专家和一线体育工作者，共同编著了这套《校园体育丛书》。希望本丛书的出版，能为各级各类学校开展阳光体育运动辅以指导和帮助。
内容简介
《少年拳南拳》为该运动系列丛书之一，主要介绍了：少年拳、南拳等。
目录
第一章 运动保护
第一节 生理卫生
第二节 运动前准备
第三节 运动后放松
第四节 恢复养护
第二章 少年拳概述
第一节 起源与发展
第二节 特点与价值
第三章 少年拳场地和装备
第一节 场地
第二节 装备
标题：服务营销与管理：基于战略的视角
图书信息
出版社: 人民邮电出版社; 第1版 (2008年6月1日)
平装: 345页
正文语种: 简体中文
开本: 16
ISBN: 9787115180346
条形码: 9787115180346
尺寸: 25.7 x 18.3 x 1.8 cm
重量: 640 g
作者简介
作者：(荷兰)汉斯·卡斯帕尔(kasper.H.) 译者：韦福祥
韦福祥，辽宁抚顺人，管理学博士(后)。现任天津师范大学管理学院院长、教授。1997—1998年曾留学于匈牙利布达佩斯经济大学市场营销系，访问学者，并兼任匈牙利最大的中文报纸《欧洲之声报》常务副总编。2005年赴英国利兹大学访问交流，2006年以访问教授身份赴芬兰瑞典语经济与管理学院讲学、工作，与该校教授——服务管理学科创始人之一的克里斯廷·格罗鲁斯及白宝丽教授(Pia Polsa)共同从事项目研究工作。
内容简介
《服务营销与管理:基于战略的视角(第2版)》基于战略的视角，并结合我国具体国情，详细阐述了服务营销与管理的价值，以及如何创造服务价值和通过实际服务为顾客传递价值。《服务营销与管理:基于战略的视角(第2版)》在翻译和编写过程中融入了一些新的观点和理念，并加入了最新的研究成果，探讨了如电子服务等服务管理学科最前沿的问题，时效性、实用性强。《服务营销与管理:基于战略的视角(第2版)》适用于大专院校相关专业师生、服务企业管理人员以及对服务营销与管理问题感兴趣的读者。
媒体评论
这是一本全新、全面而且具有全球视野的服务营销管理专著，它会为每位读者带来全新的感受。
——列昂纳多·L·白瑞
全球著名服务营销教授，美国梅斯商学院教授，《探索服务之魂》的作者
本专著丰富了服务营销学科的研究，逻辑性极强的篇章结构、清晰的论述，会使使用本书的老师和学生如沐春风。
——史蒂夫·奥克斯
利物浦大学教授
这是一本营销专业学生、教师和对服务营销感兴趣的管理者必读的教科书。
——凯尔·格朗霍格
挪威经济与管理学院
这是一本将现代服务营销理论与实践完美结合的全新和全面的专著。
——彼得·利夫朗
荷兰格罗宁根大学和德国约翰—沃尔夫冈—歌德大学教授
由于它的卓越，所以才有了第二版。我特别欣赏这本专著对市场和顾客导向的持续关注；特别欣赏它对于B2B服务的整合性研究；特别欣赏它对服务企业中人力资源管理方面精辟的论述，更欣赏这本书独一无二的对服务营销理论精辟的论述。这是读者的福分。
——伯恩德·格尔特
目录
第1篇 服务价值创造
第1章　服务
1.1 导言
1.2　服务领域纵览
1.2.1 各国服务业发展趋势
1.2.2　服务业发展与经济演进
1.3 服务企业发展过程中所无法控制的宏观要素
1.3.1 人口统计要素
1.3.2　政府调控要素
1.3.3　经济要素
1.3.4　技术要素
1.3.5　社会要素
1.4 行业环境扫描：与营销相关联的服务业发展趋势
1.4.1 国际化趋势
1.4.2　商业原则的导人
1.4.3　核心业务能力培养
1.4.4　核心业务能力提升
1.4.5 产品与服务：日益消失的差距
1.4.6 服务传递方式与资产结构的变革
1.5 服务业发展影响要素概览
1.5.1 金融服务
1.5.2　企业服务
1.6 服务业发展趋势与市场调查
1.7 服务业发展影响要素地图
本章小结
问答题
作业
第2章　服务营销管理基础
2.1　导言
2.2　什么是服务
2.2.1　服务定义
2.2.2　服务的基本特性
2.2.3　理解服务概念必须明确的5个问题
2.2.4　服务的分类
2.3　服务管理
2.3.1　服务战略管理
2.3.2　服务市场战略
2.3.3　服务关系管理
2.3.4　服务资产与服务能力
2.3.5　服务需求与服务供给的匹配
2.3.6　为利益相关者提供价值
……
第3章　购买行为与市场细分
第2篇　创造服务价值
第4章　服务关系与服务品牌
第5章　服务质量
第6章　服务组织的市场战略
第7章　服务国际化
第3篇　通过实际服务经历为顾客传递价值
第8章　服务与电子服务
第9章　服务创新
第10章　人员、过程与有形证据
第11章　渠道、促销与价格
第12章　服务战略实施、绩效评价与控制
标题：我要上幼儿园啦
图书信息
  我要上幼儿园啦书名：我要上幼儿园啦
出版社: 测绘出版社; 第1版 (2011年9月1日)
平装: 92页
读者对象: 0-2岁
正文语种: 简体中文
开本: 32
isbn: 9787503023989
条形码: 9787503023989
商品尺寸: 19.2 x 16.2 x 1.2 cm
商品重量: 227 g
品牌: 北京天域北斗图书有限公司
内容简介
《我要上幼儿园啦!(EQ卷)(2-3岁儿童适用)(套装共4册)》丛书名为《我要上幼儿园啦！》，含有两卷，分别为：《EQ卷》和《IQ卷》，每卷包括四个小分册。《EQ卷》包括《心理准备》《生活准备》《交往准备》《安全准备》四册；《IQ卷》包括《数学准备》《识字准备》《认知准备》《语言准备》四册。《我要上幼儿园啦!(EQ卷)(2-3岁儿童适用)(套装共4册)》针对孩子在入园初容易出现的问题，结合这一阶段宝贝的身心发展特点，请婴幼教育专家和幼儿园教师精心编写，从情商准备和智商准备两个方面，对孩子进行系统、科学的入园准备训练，帮助家长排忧解难。书中围绕孩子在入园初容易出现的问题，既有给家长的建议，又有科学的训练方案，还特别针对这个年龄段的孩子设计了他们喜欢的游戏。相信孩子们在《我要上幼儿园啦!(EQ卷)(2-3岁儿童适用)(套装共4册)》的指导和帮助下，能做好充分的入园准备，更快、更好地适应幼儿园的生活，减轻分离焦虑，校园生活快乐、健康成长。《我要上幼儿园啦!(EQ卷)(2-3岁儿童适用)(套装共4册)》由幼教专家及幼儿园老师审定、推荐。 {zzjj}
目录
《我要上幼儿园啦！——EQ卷生活准备》目录：
睡觉、起床要按时
我要刷牙
我会洗脸
我会自己穿衣服
我会自己穿裤子
我会自己穿鞋
我会自己穿袜子
我会自己走路
我会自己擦鼻子
自己的物品分得清
小手洗洗真干净
多喝白开水
我会自己吃饭
吃饭不挑食
饭后要漱口
上厕所要及时
我会自己大小便
宝宝真干净
整理好玩具
勇敢爬起来
不乱扔垃圾
做节约好宝宝
《我要上幼儿园啦！——EQ卷心理准备》目录：
我要上幼儿园了
幼儿园好漂亮
认识幼儿园
认识老师
保健医生
天天做操身体好
学知识、长本领
幼儿园听故事
我会唱好听的歌
学习跳舞真快乐
……
《我要上幼儿园啦！——EQ卷安全准备》目录：
特殊号码要记牢
小手拉大手
认识红绿灯
过马路走人行横道
外出不乱跑
跟大家在一起
不吃承生人给的东西
不跟陌生人走
不给陌生人开门
排队我不挤
不玩电器
警惕小玩具
剪刀危险我不玩
关抽屉要小心
不钻栅栏
带刺植物我不摸
明亮眼睛保护好
不含着东西说话
不街小棍走路
不向小明友扔玩具
上下楼梯要小心
《我要上幼儿园啦！——EQ卷交往准备》目录：
我能说出自己的名字
我酌年龄和属相
男孩和女孩
我的爸爸妈妈
我的爷爷奶奶
我的外公外婆
叔叔好
阿姨好
结识新明友
大家一起玩玩具
主动打招呼
宝宝有礼貌
宝宝讲文明
……
标题：超级简易版理查德克莱德曼钢琴作品全集
图书信息
  超级简易版理查德克莱德曼钢琴作品全集书名：超级简易版理查德克莱德曼钢琴作品全集
出版社: 北京体育大学出版社; 第1版 (2012年1月1日)
平装: 137页
正文语种: 简体中文
开本: 16
isbn: 9787564408282, 7564408286
条形码: 9787564408282
商品尺寸: 29.2 x 20.6 x 1.2 cm
商品重量: 399 g
品牌: 北京体育大学出版社
内容简介
《超级简易版理查德?克莱德曼钢琴作品全集》内容简介：1976年，克莱德曼应保罗?德?塞纳维尔（PauldeSenneville）之约，演奏并录制钢琴曲《给爱德琳的诗》又名《水边的阿狄丽娜》后，一举成名。那流畅华丽的音色、优雅的旋律和俊美的形象犹如一股席卷全球的旋风，由斯堪地纳维亚远播至南非，又从欧美传到亚洲各国。并得到了前美国第一夫人南茜?里根的高度赞誉，称他为“浪漫钢琴王子”。 {zzjj}
目录
回忆
水边的阿狄丽娜
童年的回忆
秘密的庭院
梦中的婚礼
罗密欧与茱丽叶
爱情的故事
李斯特的爱之梦
给母亲的信
阿根廷别为我哭泣
绿袖子
秋日私语
痛苦的心
爱的小夜曲
爱的喜悦
杜兰的微笑
献给爱丽丝
天鹅
梦的传说
梦中的鸟
月亮河
星夜钢琴手
柔如彩虹
野花
爱的协奏曲
爱情褪色时
白色的旋律二
淡紫色的花束
狄姑娘
儿童回旋曲
风里的儿童
钢琴的摇篮曲
命运，80
怀念的山谷
怀念的旋律
回忆的旋律
孤独
林中漫步
日薄西山情依依
情人
情人的舞会
情不自禁
棉花国的星星
梦的故事
瓦妮莎的微笑
柔情蜜意
乒乓之恋
星星交响曲
心中的王子
眼底的晴空
伊甸园奇境
银河船
勃拉姆斯的摇篮曲
乡愁
森林里的小动物
心境
……
标题：中国玺印类编
图书信息
  中国玺印类编书名：中国玺印类编
出版社: 天津人民美术出版社; 第1版 (2004年6月1日)
平装: 517页
正文语种: 简体中文
开本: 32
isbn: 7530524968
条形码: 9787530524961
商品尺寸: 20.6 x 14.6 x 3.2 cm
商品重量: 721 g
品牌: 天津人民美术出版社
内容简介
《中国玺印类编》优点在于刻印之时可以直接临摹同书中的印文，极为便利。但是也有人给我提出意见，说初学者看不到古印的章法实为可惜。
作者简介
译者：周培彦编者：（日本）小林斗盦 {mljj}