标题：烟台南山学院自动化学院
学院介绍
学院师资力量雄厚。现有专任教师55名，其中教授6名，副教授7名，高级工程师9名，讲师10名，工程师6名，硕士研究生以上学历教师近70%。学院教师学识渊博、业务精湛，在省和国家级刊物发表学术论文120余篇，被SCI、EI检索12篇，出版专著5部，编写教材9部，为不断提高教育教学和人才培养质量提供了坚实保障。
学院教学设施一流。现有电工技术、模拟电路、数字电路、PLC、自动检测技术、电视技术、电机拖动、自动控制、单片机、电子设计自动化（EDA）、交直流调速、过程控制、制冷与空调技术、电工技能训练等实验实训室30多个，充分满足了学生技能训练和科技研发的需要。
学院办学特色鲜明。以高技能、应用型人才培养为目标，以校企合作、工学结合、产学研一体为实施途径，建立了以能力为核心的人才培养系统工程。学院专业建设与企业需求紧密结合，及时根据企业新技术、新工艺的发展要求调整专业方向。加快推进课程内容、教学方法和手段的改革和创新，大幅增加实践教学比重，使课程建设融合职业资格标准，突出职业综合能力培养。实施双证书教育，本科学生按照“工程+技术型”要求，把取得“高级技工/技师证书”作为获得学历、学位证书的前提条件；专科学生按照“技术+技能型”要求，把取得“中级/高级技工证书”或“助理师”证书作为获得学历的前提条件，把职业资格证书的考试内容纳入教学计划，保证了每名学生均能取得相应的职业资格证书。学院注重因材施教，实行专业导师制，从学生入学开始，指导和帮助学生设计职业生涯规划，充分发挥学生成才的主动性、积极性。我院扎实推进校企合作，皇明太阳能集团、南山电厂在我院设立了冠名班，南山集团、烟台莱福士船厂、魏桥创业集团、山东晨鸣纸业、青岛北海造船厂、邯郸钢管厂等知名企业成为我院稳定的实习和就业基地。
学院教学效果显著。电路基础是校级精品课程，电机与电力拖动、自动检测技术与仪表、电气控制与PLC、自动控制原理等课程已列入精品课程建设计划。2009年，我院参加硕士研究生考试的同学有50%考取了天津理工大学、南京工业大学、西南交通大学、南京邮电大学等著名高校。在各项科技技能竞赛中，我院学生获得第一届南山杯技能大赛一等奖一次、二等奖一次，第二届南山杯技能大赛三等奖一次，山东省数学建模竞赛二等奖一次、三等奖两次，全国英语口语大赛非专业组一等奖一次。我院学生自导自拍的电影《梦客帝国》获山东省高校第四届宿舍文化展原创一等奖。
学院就业成绩斐然。多年来，我院毕业生就业率一直保持在97%以上。在毕业前半年，我院毕业生就已被各大企业预定，众多毕业生已经成长为所在企业的技术骨干和中层管理人员。
自动化工程学院秉承“以真理为伍、与时代同步”的校训和“自主、自由、自律、自强”的校风，锐意进取，开拓创新，在“办一流教育、建特色学院”的道路上阔步前进。
专业介绍
自动化（本科）自动化本科专业自2005年开始招生，是我校首批国家教育部批准的统招本科专业，2009年5月获得工学学士学位授予权。2009年12月本专业被批准为“校级特色专业”，“省级特色专业（培养）”。自动化专业强调了厚基础、宽口径、强弱电相结合，因此学生具有更宽的社会适应面，在当今就业形势严峻的情况下受到了社会的欢迎，其就业率与就业质量在学校各专业中名列前茅。
本着“以专业教学为基础、以实践能力为目标”的指导方针，对本专业学生进行以自动化技术为主，融电气工程、计算机于一体的电气信息类宽口径工科专业教育，注重工程思维培养和工程素质训练；面向全国及地方现代化企业，着重培养理论基础厚、工程素质高、动手能力强、具有南山特色的自动化技术应用型人才和管理人才。
学院结合社会需求及市场需要构建了新型的专业课程体系，不断与社会、企业及地方结合，及时了解社会对本专业的人才需求和使用状况，对应的进行人才培养方案的修订，体现“宽口径，厚基础，素质高，能力强”、“以学生为本，因材施教，分类培养”的教学理念，构建了理论、实践教学的有机整合的模块化课程体系。其专业核心和必修课程有电路原理、数字和模拟电子技术、单片机原理与应用、电机与电力拖动基础、自动控制理论、自动检测技术、工厂供电、电力电子和运动控制等。专业选修课模块1：变频器应用技术、过程控制工程、工控组态软件；专业选修课模块2：机械基础、液压与气动、机电一体化系统设计
本专业拥有电工电子实验室、单片机实验室、微机原理实验室、PLC可编程实验室、交直流调速实验室，自动化综合实训室，自动控制原理实验室，过程控制实验室，电机与拖动实验室，电工考证实训室等现代化的实验设备与实训基地。能够完成金工实习、电工实习、电子实习、电子技术课程设计、单片机原理课程设计、电力电子课程设计、PLC课程设计、高级电工证培训和毕业设计等实践教学。为 “学训交替”的教学模式提供了便利条件，使学生在实践操作中消化枯燥的理论知识，提高专业技能水平。
同时为了满足学生的实习，建立有稳定的校外实践教学基地。与南山电厂、南山轻合金公司、南山精纺、南山铝业、皇明太阳能集团、烟台莱福士船厂、魏桥创业集团、山东晨鸣纸业、青岛北海造船厂、邯郸钢管厂大型企业签订协议，建立长期稳定的校外实习实训基地。通过生产见习，使学生感知真正的生产环境、提高学生认知的全面性； 通过在真实环境下的工作和磨练，缩短了学生与工作岗位的距离，增强了学生的技能水平和就业竞争力。
为了进一步增强学生的技能水平和就业竞争力，本专业学生除了获取全国大学英语四级考试、全国计算机及信息高新技术考试（OSTA）、高级电工证外，还可获取中/高级仪表维修工技能证书（选取）、 DCS/工业组态软件应用培训证书（选取）、单片机/PLC程序设计师培训证书（选取）。
自动化技术已经渗透到国民经济建设的各行各业，成为国民经济建设的支柱技术之一。
因此本专业毕业生有着广阔的就业渠道，其主要就业方向有：
（1）电气和电子设备的设计、安装、调试和运行工作。
（2）自动化控制仪表的安装与维护工作。
（3）自动化控制系统的设计、安装、调试及维护工作。
（4）可编程程序控制系统及装置的程序设计，系统配置、安装、调试和运行工作。
（5）上述相关技术领域中的生产管理、技术监控和市场经营等方面的工作。
本专业学制四年，修满规定学分，成绩合格准予毕业。符合学士学位授予条件者，可授予工学学士学位。
电气工程及其自动化（本科）电气工程及其自动化专业培养适应我国现代化建设需要、德智体美全面发展，受到工程师基本训练，能理论联系实际，具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信号处理、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事设计制造、研制开发、试验分析、系统运行、生产管理等岗位工作的应用型高级工程技术人才。
本专业隶属于南山学院自动化工程学院，2007年开始面向全国招生，培养“工程+技能”应用型本科生，学制4年。主要课程有：电路原理、电子技术、工程制图、电力电子技术、自动控制理论、单片机原理及应用、电机与电力拖动、传感器与检测技术、工厂供电、电气控制与PLC技术、运动控制、电力系统继电保护、电力系统自动化装置、计算机仿真技术、计算机控制系统、现场总线技术等。学生将受到完整的电工电子、系统控制与计算机技术方面的基本训练，具备强弱电结合、电工技术与电子技术结合、软件与硬件结合、元件与系统结合的素质。
本专业培养的毕业生就业面宽、适应性强，可以在工矿企业、科研院所、政府部门、大专院校从事与电气信息及自动化技术有关的系统运行、试验分析、研制开发、技术引进与改造、生产管理、政策标准制定、教学科研等方面的工作。学生毕业后也可继续攻读电气工程、控制科学与工程、仪器科学与技术、计算机科学与技术等学科的硕士研究生。
南山学院依托南山集团，拥有雄厚的资金、技术、地域等优势，以培养适合社会需求的高素质应用型人才为目标。自动化工程学院建院至今一直以此为宗旨，在人才培养模式、课程体系改革、师资队伍建设、实验实训室建设等方面积累了丰厚的办学资源，为目标的实现奠定了坚实的基础。
我院大力开展“工学结合”、“校企结合”，先后与皇明太阳能集团、南山电厂联合成立了企业冠名班，包括南山集团、烟台莱福士船厂、魏桥创业集团等在内的国内数十家知名企业也成为我院稳定的实习和就业基地，学生各种实习、实践所占比例很高。在课程设置上，我们突出实践、技能型课程的地位，以知识应用能力和技术操作能力为中心，使学生与社会需求“零距离”。学生在校期间，除英语及计算机等级考试外，还可选择考取高级电工证、中级电气施工员证、电气设备安装工证、单片机汇编语言程序设计师证与可编程控制器（PLC）程序设计师证、仪器仪表助理工程师证等职业资格证书。
本专业拥有一支业务精良、团结敬业的教师队伍，现有专任教师40人，其中副教授、高级工程师以上13人，硕士研究生以上学历24人，“双师型”教师比例占40%。 学院实行“专业导师制”，为每个班级同时配置班主任和专业导师，帮助每一名同学科学合理地规划学业、职业方向，成为学生们学习、生活、思想上的良师益友。为进一步加强专业的内涵建设，全面优化师资队伍，学院持续采取“引进+培养”措施，使教师资源更加科学、优化、适应新时期专业建设和发展需要。
本专业拥有现代化的实验设备与实训基地。现有电工技术、模拟电路、数字电路、PLC、自动检测技术、电机拖动、自动控制、单片机、电子设计自动化（EDA）、交直流调速、过程控制、制冷与空调技术、自动化技术综合实训、电工技能训练等实验实训室30多个，能够完成实验教学、职业技能培训、职业技能鉴定、师资培训等任务。
电气工程及其自动化自07年设立以来，招生规模逐年递增，生源质量稳步提升，是南山学院重点建设专业。依托自动化工程学院先进的办学理念和模式、精良的师资、一流的实验实训基础设施，我们的中期目标是将本专业建设成为在山东省内有一定影响的南山学院特色专业、品牌专业。欢迎广大有志青年踊跃报考南山学院电气工程及其自动化专业！
信息显示与光电技术（本科）信息显示与光电技术作为信息科学技术的重要基础，在全球范围内迅猛发展，并已形成经济支柱性产业，逐渐成为21世纪的高科技主导产业，我国已将其列入二十一世纪重点发展的技术与产业之一。随着国家发展光电和显示技术的一系列战略的出台以及国内“光谷”的建设和投入，光通信、计算机外围光电器件、计算机内外部互连、传感智能化、薄膜晶体管液晶平面显示器及光电太阳能等一大批光电信息领域的技术和产业相继出现并快速发展，而国内高校中开设信息显示与光电技术专业的院校极少，信息显示与光电技术人才的严重短缺，已经成为当前我国发展液晶电视等平板显示产业和光电太阳能产业的主要障碍，迫切需要一大批具有信息显示与光电技术方面知识和能力的宽基础、高素质、具有创新精神和实践能力的专业技术人才。
以教育部“加大战略性新兴产业人才培养力度，积极培养战略性新兴产业相关专业的人才，满足国家战略性新兴产业发展对高素质人才的迫切需求”政策为指导，认真贯彻省政府“加强全省企校共建工科专业工作的通知”精神，服务地方经济发展，以培养创新型、应用型人才为宗旨，立足当前、兼顾长远，强化特色；以我校应用型本科人才的培养规格为准则，加强内涵建设，着力提高人才培养质量；以专业建设为核心，以学校和学生可持续发展为宗旨，通过与行业企业深入合作，建立工学结合、校企结合的“知识+技能”型模块化、订单化人才培养模式，强化技术应用能力培养，强化解决工程现场实际问题的能力，实现毕业与就业的“零距离”；培养学生终生学习、自身可持续发展的理念和能力。
本专业的主要课程有通信原理、大学物理、电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、数字信号处理、光电传感与检测、单片机原理及应用、光电子技术、信息显示技术、光电图像处理、半导体器件物理、光电材料与器件、光伏设备与工艺等。
通过专业学习，学生掌握学科的基本理论和基本技能，接受到外语、计算机技术、信息显示技术、光电技术、电路设计等方面的基本训练，具有较宽厚的技术基础理论知识和新型显示器件及驱动电路的设计、光电测试、电路分析和设计的基本能力。
在山东及周边地区的未来几年内，高层次的信息显示与光电技术专业人才缺口极大，特别是理论与实践并重的应用型人才短缺。由于省内尚无此专业，致使这方面人才严重缺乏，也在很大程度上制约着企业的进一步发展，本专业可以培养在现代光通信、电子信息显示、半导体器件、光电成像、传感器、太阳能电池、半导体照明等领域的优秀实用技术人才，弥补此领域人才缺乏的现象，为行业企业的进一步发展提供人才保障。
信息显示与光电技术专业就业领域：
1.太阳能产业技术人员及管理人员。
2.移动、联通、电信公司从事技术管理，待遇很不错，基本全国各地每年都有面对这个专业招管理人员及技术人员。
3.光学的器件的公司，LED显示、照明，家电领域、光存储等工作。
4.做信息显示与光电技术相关的销售工作。
5.商检、影 、印刷等部门工作。         　           
电气自动化技术（专科）电气自动化技术（高职高专）主要面向工矿企业电气自动化、电工、电气以及与之相关领域的一线岗位，培养具有良好的知识技能、敬业精神、职业道德和人文素养，适应我国社会主义现代化建设和电气自动化领域发展需要的德、智、体全面发展、理论水平好、实践能力强的高级应用型技术人才。
2002年，烟台南山学院成立自动化工程学院。当年，经山东省教委批准，电气自动化技术专业开始在山东省招生。目前，本专业面向全国招生，在校生近千人。经过近十年建设，已有近700名毕业生走上工作岗位。
电气自动化技术专业的毕业生可以从事企业生产过程的运行、控制、维护和管理等工作。主要的岗位群是：电气设备控制系统的运行、维护及技术改造；自动化生产线的组装与调试、维护及维修；维修电工；电气设备销售、用户服务等。为适应上述岗位群要求，本专业将围绕以下核心技术培养学生：电工电子技术；电气设备及系统的安装、调试及维护技术；PLC和微机控制技术。
本专业开设的主要课程有：电路基础、电子技术基础、电力电子技术、工厂供电、电气控制与PLC技术、电机与电力拖动、单片机原理应用、自动控制原理、自动检测技术、运动控制、电力系统继电保护、电力系统自动装置、可编程控制技术、组态控制技术。自动化学院在课程设置、教学环境、顶岗实习以及职业资格四个方面与核心技术实现“一体化”，将学历教育、职业技能、职业认证三者紧密结合起来，以就业为导向，以培养学生社会竞争力、终生学习和持续发展能力为宗旨，着力培养“技术+技能”创新型、应用型、高素质人才。学生在校期间，除需通过山东省高职高专英语应用能力考试及全国计算机及信息高新技术考试（OSTA）外，还可选择考取中高级电工证、中级电气施工员证、电气设备安装工证、单片机汇编语言程序设计师证与可编程控制器（PLC）程序设计师证等职业资格证书。
电气自动化技术专业是我校重点建设与发展的专业之一。南山集团先后投入500多万元用于专项实验、实训室建设，其中包括西门子PLC实验室、工业自动化综合实训室、电气设备安装室、过程控制实验室、自动控制原理实验室及仪器仪表实验室等，结合我校电工电子实训中心，基本满足培养高职学生在专业核心技术上具备扎实的职业技能的要求。
为了进一步加强专业的内涵建设，全面提高师资队伍素质，学院以培养中青年专业带头人为目标，建设了一支结构合理、素质优良的教师团队，团队由骨干教师、“双师型”教师和从行业企业聘请的技术专家构成。本专业现有专任教师40人，其中高级职称13人（32.5%），硕士以上学历24人（60%），老中青比例为1:2:7。
我校优良的办学条件使电气自动化专业的毕业生具备坚实的理论基础；同时具备较强的电子、电气线路的识图能力、传统电气的改造、维修维护能力、现代工控系统的设计、调试、维修维护能力；供配电系统的安装、调试、维修能力；具备营销能力以及生产管理能力。大多数毕业生受到用人单位的好评，就业率和就业满意率均居校内前列。
经过近十年的专业建设，电气自动化技术在课程、师资、实验实训建设方面有了长足的进步，办学软硬件条件和综合实力居校内前列。目前，本专业已申报校级特色专业，目标是建设办学质量及社会声誉居省内同类型院校领先水平的南山学院品牌和优势专业。
生产过程自动化（专科）本专业培养掌握工业自动化和过程控制自动化技术领域的基础知识和基本理论，具备生产过程自动控制系统或设备的生产、调试、安装、操作控制、运行维护、技术管理、简单控制系统设计等工作技能和能力，能适应生产过程自动化和相关专业工作岗位能力和知识需求的、具有良好综合素质的高级应用型专门人才。
本专业充分依托南山集团的优势，在实践教学改革方面进行了长期的探索与大胆的尝试，按照“紧扣岗位需求，强化专业技能训练”的宗旨，开展实践教学。注重产教结合，采用以“工学结合”的“模块化”人才培养模式；拥有一支高水平、高素质的“双师型”师资队伍，该队伍采用“理论制”、“项目驱动”、“现场教学”等教学法组织教学，注重学生创新、创业意识的培养，鼓励学生个性能力的培养；与多家国内知名企业建立起密切的校企合作关系，该专业已与皇明太阳能集团签订合作办学协议，实行订单培养计划，针对企业需求，组成皇明订单班。订单班学生入校时即可与企业签订就业协议，在校期间采取定向培养计划，理论学习结束后即可进入企业进行顶岗实习，实现了学生与企业的无缝对接，同时实习期间学生可获得一定的实习补助。
以满足岗位群知识需求、突出应用性为原则，建立了“理论/新技术/应用”的课程结构体系，所设定的核心和必修课程有电路基础、电子技术、电机与拖动、自动控制原理、自动控制系统、自动化检测技术及仪表、单片机原理及应用、西门子PLC及应用、工厂供电和电力电子技术等。
建立了“课程实验/综合实训/职业技能培训”的实践教学体系，以适应生产过程自动化专业教学改革的不断深入，逐步实现了分层次逐步提高学生的专业和职业技能。其主要的实践环节有金工实习、电工实习、电子实习、电子技术课程设计、单片机原理课程设计、PLC课程设计、下厂实习、高级电工证培训、毕业实习等。
为适应国家和社会对人才的多方位要求，让学生在职业素质方面得到全面发展，学生在校期间除需通过山东省高职高专英语应用能力考试、全国计算机及信息高新技术考试 （OSTA）、高级维修电工证考试，还可选取中/高级仪表维修工技能证书、 DCS/工业组态软件应用培训证书、单片机/PLC程序设计师培训证书。
通过上述各方面的培养，本专业毕业生基础知识扎实、可塑性极强，能够用整体观念综合、分析、处理问题，因而社会竞争力强，有着广阔的就业渠道。毕业生的就业方向主要有：电工电子产品的生产管理、单片机技术的应用及开发、生产过程在线运行仪表、自动化装置的安装、调试、鉴定、检修、运行、故障处理，机电设备的电气维修、机电产品的营销及工程服务，机械、电气CAD绘图、电路设计、制板和电子产品制造等工作。
电厂热能动力装置（专科）电厂热能动力装置专业面向电力生产第一线，培养牢固掌握火电厂热能动力设备安装、调试、检修、运行、维护等岗位所需的基础理论知识和职业技能，具有良好的职业素质，熟悉新技术、新设备和新工艺，能适应火力发电厂的运行管理、热力设备安装、检修与调试、技术开发等方面的工作，具有创新能力的高等技术应用型人才。
本专业自开设以来，充分发挥南山集团优势，以南山热电厂和东海热电厂为依托，建立学生实训实习基地，使学生在学习掌握了热能动力工程基础理论知识之后，获得有关电厂热力设备运行管理、检修安装、调试试验的基本训练，具备发电厂热能动力设备安装、运行、检修的基本能力。
我院还与各企业合作办学，实行订单培养计划，针对企业需求，组成订单班。订单班学生入校时即可与企业签订就业协议，在校期间采取定向培养计划，理论学习结束后即可进入企业进行顶岗实习，实现了学生与企业的无缝对接，同时实习期间学生可获得一定的实习补助。
本专业开设的课程主要有：思想道德修养与法律基础、大学英语、高等数学、计算机文化基础、应用文写作、统计学基础、机械制图、机械基础、电工电子技术、工程热力学、传热学、工程流体力学泵与风机、热工测量及仪表、电厂汽轮机、电厂锅炉、热力发电厂、热力设备安装与检修等理论课程，以及电厂设备教学实习、电工技能训练、金工实习、泵与风机安装与检修实训、电厂认识实习、毕业实习、职业技能鉴定等实践课程。
本专业的就业方向较为宽泛，其主要岗位群为：发电厂的检修、安装和运行；电力公司、发电公司、电力集团等的检修、安装和运行；石油、化工、煤炭、冶金等行业的自备电厂的检修、安装和运行。次要岗位群：电建公司的安装、设计、调试；城市供热、核电站中有关热能工程方面的工作；纺织、印染等行业的动力车间、自备电站。其他岗位群：汽轮机制造厂、锅炉制造厂、电力修造厂的制造、安装、检修、设计；厂矿、企业、公司、电力设计院、科研等单位从事热能动力工程的检修、安装、运行、设计、调试、技术服务等工作。
为了增加学生的就业砝码，提高学生的就业竞争力，学生在校期间，需通过山东省高职高专英语应用能力考试及全国计算机及信息高新技术考试 （OSTA）；同时参加职业技能鉴定，取得制图员、汽轮机运行值班员、锅炉运行值班员等技能鉴定证书（可任考一种）。