标题：陈顺森
人物简介
姓名： 陈顺森
性别：男
出生年月：1973-11 
职称：副教授，硕士生导师 
学位：博士 
毕业院校：天津师范大学
研究方向：认知发展与教育
研究领域：箱庭疗法、自闭症、考试焦虑 
科研成果
1. 团体箱庭干预大学生学习倦怠的效果. 心理与行为研究，2012年第02期
2. 背景性质对7-10岁自闭症谱系障碍儿童面孔搜索与加工的作用．心理科学，2012年第04期
3. 单元在理解箱庭中的意义. 牡丹江师范学院学报（哲学社会科学版），2012年第02期
4. 7-10岁自闭症谱系障碍儿童对情绪面孔的觉察与加工. 心理发展与教育，2011年05期；人大复印资料《心理学》全文转载，2012年02期
5. 自闭症谱系障碍的流行病学、症状与干预．心理科学进展，2011年第01期
6. 复杂哀伤女孩的箱庭治疗个案研究. 心理与行为研究. 2011，第02期
7. 阿德勒学派视角下的箱庭疗法. 漳州师范学院学报(哲学社会科学版)，2011年04期
8. 自闭症儿童面孔加工的异常：来自眼动的证据. 漳州师范学院学报(自然科学版)，2011年04期
9. 丧亲青少年哀伤过程的质性研究. 中国心理卫生杂志. 2011，第09期
10. 复杂哀伤的诊断及预防干预. 中国临床心理学杂志.2011，第05期
11.团体箱庭疗法缓解大学新生社交焦虑的效果．内蒙古师范大学学报（教育科学版），2011年第03期
12. 箱庭疗法在乙肝病人心理疏导中的应用价值．临床心身疾病杂志，2011年02期
13. 近20 年大学生心理健康状况的变迁．漳州师范学院学报(自然科学版)，2011年02期
14. 青春期前少年问题行为的分类与判定. 心理研究，2011年第04期
15. 自我概念的形成机制. 湖北第二师范学院学报，2011年第05期
16. 箱庭疗法治疗自闭症的原理和操作．中国特殊教育，2010年第3期
17. 箱庭疗法干预女大学生睡眠障碍的效果．漳州师范学院学报(自然科学版)，2010年01期
18. 高中生行为类型、学业自我效能感与考试焦虑的关系．中国健康心理学杂志，2010年01期
19. Expression and construction: the effective mechanism of sandplay therapy. Archives of Sandplay Therapy, 2009, 22（1）: 75-82.（英文）
表现と构筑--箱庭疗法の効果的メカニズム. 箱庭疗法学研究，2009,22（1）: 83-89. (日文)
20. 揭秘李贺的内心世界——重读《苏小小墓》．南昌教育学院学报，2009年04期
21. 地方高校学科建设中团队心理契约的构建．教育评论，2009年03期
22. 班主任激励风格对高中生学业自我效能感及其与考试焦虑关系的影响．漳州师范学院学报(自然科学版)，2009年02期
23. 考试焦虑对错误记忆的影响．心理发展与教育，2009年01期
24. 考试焦虑与学业成绩的关系：有调节的中介作用．心理研究，2009年01期
25. SCL-90抑郁和敌对因子特殊作用的量化研究．中国健康心理学杂志，2008年11期
26. 高中生考试焦虑及其与学业自我效能感的关系．漳州师范学院学报(自然科学版)，2007年03期
27. 考试焦虑学生的考试威胁感、学习技巧、归因方式．中国健康心理学杂志，2007年03期
28. 箱庭疗法在聋生心理咨询中的应用价值．中国特殊教育，2007年01期
29. 箱庭疗法缓解初中生考试焦虑有效性．心理科学，2006年05期
30. 团体箱庭干预初中生考试焦虑的效果．心理与行为研究，2006年04期；人大复印资料《心理学》全文转载，2007年04期
31. 自杀未遂高三女生箱庭疗法．临床心身疾病杂志，2006年06期
32. 箱庭疗法在学校心理咨询中的应用．漳州师范学院学报(哲学社会科学版)，2006年03期
33. 初中考试焦虑学生箱庭作品特征．漳州师范学院学报(自然科学版)，2006年03期
34. 中学生集体效能感量表的初步编制．中国学校卫生，2006年10期
35. 大学生安全感量表的初步编制．中国行为医学科学，2006年12期
36. 初中生考试焦虑认知成分与考试成绩调查分析．临床心身疾病杂志，2006年01期
37. 箱庭治疗者的角色和态度．漳州师范学院学报(自然科学版)，2005年04期
38. 儿童原型理论与箱庭疗法．信阳师范学院学报(哲学社会科学版)，2005年06期
39. 心理性作文在大学生心理咨询中的功能及应用．漳州师范学院学报(哲学社会科学版)，2004年03期
40. 大学生孤独人群箱庭作品特征研究．心理科学，2003年06期
41. 传统学生工作走向“无判断”介入．中国教育报，2003-08-17
42. 高考话题作文失分原因探析及训练对策．厦门教育学院学报，2002年03期
43. 言语教学与文学教育的分立——母语教育目的二元分化的必然趋势．漳州师范学院学报(哲学社会科学版)，2001年04期
44. 浅谈“说课”机制在高师学生试讲中的应用．漳州师范学院学报(哲学社会科学版)，2000年04期
参编著作
1.《心理咨询的方法与技术》(马莹、顾瑜琦主编，本人所写“箱庭疗法”一章，约3万字) ．北京：人民卫生出版社，2009
2.《箱庭疗法》(张日升著，本人所写第十九章，约3万字) ．北京：人民教育出版社，2006
3.《大学生心理健康教育》(张灵聪、曾天德主编，本人所写约3万字). 广州：世界图书出版社广东分公司，2011
会议论文
1. A study on the characters of social face process in children with autism. . The 5th China International Conference on Eye Movements，2012-06
2. 箱庭疗法治疗儿童自闭症的常见问题及应对策略．第十四届全国心理学学术大会, 2012-10
3. 自闭症儿童对情绪面孔的注视特点．第十四届全国心理学学术大会, 2012-10
4. 自闭症儿童自我面孔的觉察与加工特点．第十四届全国心理学学术大会, 2012-10
5. Faces capture the visual attention of individuals with autism spectrum disorder aged 7- 10. The 4th China International Conference on Eye Movements，2010-05
6. Emotional faces capture and processing of individuals with Autism Spectrum Disorder aged 7- 10. The 4th China International Conference on Eye Movements，2010-05
7. 对一例阿斯伯格综合征儿童的箱庭疗法干预过程．第十二届全国心理学学术大会, 2009-11
8. Expression and construction: the effective mechanism of sandplay therapy. 5th World Congress for Psychotherapy，2008-10
9. The experimental research and psychological clinic of sandplay in China．28th International Congress of Psychology，2004-08
10. The development of sandplay in China．28th International Congress of Psychology，2004-08
11. 箱庭疗法缓解初中生考试焦虑有效性的研究．第十届全国心理学学术大会论文, 2005-10
12. 箱庭疗法对中学生作文的促进作用．中国心理学会教育心理学专业委员会年会优秀论文，2003-12
主持的课题研究
1. 漳州市新城小学横向合作项目（2012～2015）：箱庭游戏促进民办学校学生心理成长
2. 福建省教育科学“十二五”规划2011年度规划重点资助课题（FJCGZZ11-006，2011～2012）：自闭症儿童社会认知特点研究
3. 漳州师范学院首届新世纪人才支持计划（SX1009）：箱庭疗法的中国文化适应性研究
4. 福建省教育厅教育考试A类社会科学项目（JA08294S，2009~2011）：考试心理影响成绩的内在机制及其干预研究
5. 福建省教育厅A类课题立项(JA06115S，2006~2008)：箱庭疗法：学校心理咨询与治疗的新探讨
6. 漳州师范学院科研基金项目(2005~2007)：箱庭疗法在学校心理咨询中的应用
7. 漳州市哲学社会科学研究规划课题(2005~2006)：家庭环境与中学生考试焦虑的关系
获奖情况
1．2012年5月4日，被共青团福建省委员会、福建省青年联合会授予第九届“青年五四奖章”
2．2012年12月，“箱庭疗法：心理学应用性课程的体验式学习之路”获漳州师范学院教学成果奖二等奖
3．2011年11月，《考试焦虑对错误记忆的影响》获漳州市第四届社科优秀成果奖三等奖
4．2008年9月，《箱庭疗法干预初中生考试焦虑效果研究(系列论文)》获漳州市第三届社科优秀成果奖三等奖
5．2009年5月4日，被共青团漳州师范学院委员会授予首届“青年五四奖章”