标题：海大教育
海大教育简介
  海大教育的起源与现状
海大教育课程简介
超强记忆训练  超强记忆训练
此课程主要训练我们掌握大脑牢记不忘的秘诀，根据科学家研究人脑多年成果结晶，使用人脑最擅长的模式进行记忆行为。超  强记忆方法源自于三十年前美国训练情报人员的一项技术，海大教育把这项科学技术成功转换为适合东方人学习的模式，并以分组互动模式，让孩子们“现场学、现场练习、现场学会”。透过这套课程的训练，可以让孩子们的记忆潜能的完全发挥，是孩子们在学习过程中看到什么就记住，听到什么就记住，并且记住就不会忘记，可以节省大量的学习时间，让学习达到最高效益。
【课程内容】
第1课------了解大脑潜能、讲述记忆的四个材料、记忆的误区
第2-3课------记忆的锁链法、锁链法运用要点及易出现问题
第4-5课------锻炼图象转换能力、用锁链法解决学员反馈的记忆问题
第6-8课------讲述联想记忆法、联想记忆法运用要点及易出现问题
第9-10课-----训练联想能力、用联想法解决学员反馈的记忆问题
第11-12课----讲述位置记忆法、位置记忆法运用要点及易出现问题
第13-14课----训练位置点熟悉程度、用位置记忆法解决学员反馈的记忆问题
第15-16课----讲述标签记忆法、标签记忆法运用要点及易出现问题
第17-18课----训练标签熟悉程度、用标签记忆法解决学员反馈的记忆问题。
第19课-------英语单词专项记忆课
第20课------讲述谐音记忆法和歌诀记忆法、记忆术人际关系应用、总结课程
【授课形式】：15----25人/班 分组讨论，互动式教学 培训时间20课时。
【课程效果】：超强记忆训练课程根据目前学生使用的教材编写了非常多的实用例子，让学员们学习记忆方法的同时也掌握和巩固了课本知识，并且懂得了如何把所学的方法运用自己的学习中去，从而提高自己的学习能力和学习成绩, 并从此解决关于记忆方面的一切问题，一次学习，终生受用。
创新思维训练创新思维
迎接未来，优秀的思维能力是孩子必备能力之一。很多老师、家长也都认同对孩子思维培养的重要性。但是却误认为孩子在学习学校的课程时或者是在解决日常生活中的问题时思维能力可以被自然而然地培养起来。
其实，思维技能如同说英语、弹钢琴、游泳技能……要通过专业的训练才能获得。没有专业的思维技能，再好的智商和知识都无法发挥应有的作用。这如同一架名贵的钢琴遭遇了一个不善弹琴的人，无论如何都不会演奏出优美的旋律。
做为父母，一生之中能送给孩子最好的礼物就是-------教会您的孩子如何思考！
【课程内容】
第一部分：拓展思维视角训练
第1课------一分为三：科学评价1个观点，并针对此观点进行创新。
第2课------分析：行动之前，虑事周全。
第3课------实战运用：在制订规章制度时运用“一分为三”和“分析”工具。
第4课------关注目标：将设定目标和关注目标形成习惯。
第5课------预见未来：预见行动将产生的短、中、长期结果。
第6课------实战运用：在做计划时运用“一分为三”；“分析”；“关注目标”；和“预见未来”工具。
第7课------换位思考：跳出自我的知识和经验，借用他人的视野拓宽我的视野。
第8课------其它可能：超越自我，寻求真相；打破常规，寻找方法。
第9课------优先关注：思维被拓展以后，看到的信息会过多，“优先关注”会帮助我们关注重点。
第10课-----实战运用：在需要做决定的思考场景中综合运用以上所有工具。
第二部分：创新思维训练
第1课------苹果法：人为创造激发万有引力定律被发现的苹果，产生大量的新点子。
第2课------刺激法：创造出激发创新的刺激点，产生创新想法。
第3课------第三态度：将创新培养成判断以外的一种习惯性态度，并适当运用它。
第4课------提问法：对习以为常的方面进行提问，激发大量创意。
第5课------主导思想：摆脱主导思想的控制，寻求新的创意。
第6课------改进：在某些情形中，改掉事物的不足就是创新。
第7课------聚焦问题：找到问题的根本，由此产生解决问题的办法。
第8课------组合：将已有事物巧妙组合起来就会产生新事物或新想法。
第9课------要求：创意不仅要从自我出发，还要从环境出发，周围环境的要求决定了我们创新的方向。
第10课-----评估：以上工具会为我们产生大量新想法，评估它们选出最合适的方法也是创新的一个必要步骤。
【授课形式】：15----25人/班 分组讨论，互动式教学。
【课程效果】：在海大教育创新思维训练营中您的孩子将掌握如何运用一个一个的“思维工具”来分析问题和解决问题。应用“工具”对事物进行科学的判断、分析、设计、预测、评价、选择、决定，计划；运用“工具”创造出大量的点子、方法、创意，使孩子变得更富有智慧，极大地开发潜能。
思维导图训练思维导图
思维导图提供一个有效的工具，运用图文并重的技巧，开启人类大脑的无限潜能。此课程现在被全球数百万的学生以及上班族广泛应用于工作、学习以及生活上，成为国际公认的有效的学习方法。
【课程内容】：
第1课------讲述思维导图的功能、讲述并让学员掌握画思维导图的规则
第2-3课-----进行思维导图垂直思考练习、中心主题练习、水平思考练习
第4-5课-----使用思维导图写个人计划、讲授使用技巧和易出现的问题
第6-8课-----使用思维导图进行主题交流、使用思维导图做高效率笔记
第9-10课-----训练长篇文章记忆运用、书本数据整合记忆运用
第11-12课----教授思维导图在写作、撰稿、演讲的运用、讲述如何结合超强记忆术与思维导图运用学习所有科目
【授课形式】：15----25人/班 分组讨论，互动式教学 培训时间12课时。
【课程效果】：思维导图是让你在一张纸上记录许多讯息，并显示各种想法间的关联性。能够帮助你以360度的方式思考问题，并增加思考的弹性及灵活度。使用思维导图记忆长篇资料、文章或书本都相当有效，可以在很短的时间内，快速的掌握主要的内容，并作记忆之处理。思维导图可以激发孩子们的创造力及灵感，可以帮助孩子们写文章、做人生规划、学习计划以及做高效率的笔记。
英语单词速记班单词速记
运用《超强记忆训练》课程中学习的记忆方法学习记忆英语单词，以学生的课本为依据，让学员能轻松体验快速牢固记英语单词的快乐。面向的学员主要是学习了海大教育《超强记忆训练》课程的学员。
【课程特色】：有趣,新颖,活学活用,发挥潜能,记住就不会忘记
【授课形式】：15----25人/班 分组讨论，互动式教学 培训时间10课时。
【课程内容】：
第1-3课----字母锁链法/锁链衍生法/直观记忆+音标/谐音联想法/标签法/混搭法/单词联想法 
第4-5课------字母象形标签法 
第6-7课------构词法：词根后缀/前缀 
第8-10课-----构词法大混和心智图记忆单词 
【课程效果】：以学员课本所学为基础，直接教会学员轻松记忆大量课本上的英语单词，并拓展许多学员没学过的单词，达到举一反三的效果，熟练的掌握记忆单词的窍门，让他们不再对英语感到无奈和害怕，提升孩子英语学习的热爱
领衔讲师介绍
汪洋老师　汪洋：改头换脑记忆法的创始人。该方法的原理来自美俄等国的情报间谍训练机构。汪洋老师根据该方法的原  理，并结合我国的语言文字、教育体制、小学、中学和大学各学科的实际情况，耗时五年并历经艰辛，终于创造出适合我们中国人来学习而又非常管用的记忆方法。
汪洋老师立足深圳，面向全国。曾应邀到全国各地的高等学府、中小学校、培训机构、政府机关、部队军营、企事业单位作巡回讲学，他所到之处都引起轰动，好评如潮！香港商报、深圳电视台、深圳特区报、深圳商报、深圳晚报、深圳晶报、宝安日报、东莞日报等多家传媒都作过跟踪报道并给予高度评价！他的学生有大学教授、政府官员、部队官兵、企业老总、公司职员、社会青年、在校学生等。很多学生在汪洋老师的教导下，学习突飞猛进、工作得心应手、事业飞黄腾达。
周雪飞老师周雪飞：从事创新思维教学6年。曾在北京理工大学、北大附中、北师大附属实验中学、北京建华实验学校等北京知名院校教授此项课程。周老师教授的创新思维课程融合了国际最顶尖的思维技术并对其进行了本土化的改编使之更适合中国学生的学习。
正如学过此课程的孩子家长所评价：
“孩子变得能够开始独立思考问题了。” 
“孩子变得善于与人沟通了，我们之间就是在使用这些工具沟通。”
“孩子的思考在变得越来越有条理。”
“他越来越相信自己能把问题想清楚，所以他变得自信了，不再依赖于我了。”
“现在她遇到任何问题，我都会让她自己先用工具先想一想，而不是直接把我的观点强加给她，学了创新思维我也受益匪浅。”
“我觉得跟学校学的知识相比，思维技能的培养对孩子将来的人生和工作才是真正有实际作用的。”