标题：陈霞
百科名片
陈霞，女，中国社会科学院研究员。1966年4月出生于四川万源。中国社会科学院哲学研究所研究员，从事宗教学理论与当代宗教、道教善书、道教与当代社会等领域的博士后研究。曾经在西昌学院、四川大学等高校任教，也曾为哈佛－燕京学社访问学者、伦敦大学亚非学院高级访问学者、布朗大学富布莱特访问学者，现为中国社会科学院哲学研究所研究员，博士生导师。  
研究方向
从事中国哲学、道家与道教文化、宗教学等领域的研究。著有《道教劝善书研究》，主编有《宗教学原理》、《中西文化视野中的人性》、《道教生态思想研究》，参加了《马丁·路德的神学》、《道教与生态》、《人类的宗教》、《道教与中国传统文化》等著作的翻译，在《哲学研究》、《哲学动态》、《世界哲学》、《中国哲学史》、《世界宗教研究》、《宗教学研究》、《道家文化研究》、《国际伦理》等刊物上发表论文、译文60多篇。
主要经历
1983～1986年，就读于达县师范专科学校（英语系）；
1986～1987年，就读于四川外国语学院（英语专业），获文学学士学位。
1991～1992年，在四川外国语学院英语系进修研究生课程；
1992～1998年，就读于四川大学宗教学研究所，先后获哲学硕士学位和哲学博士学位。
1999～2000 年和2001～2002年，先后在哈佛燕京学社和伦敦大学亚非学院做高级访问学者。
曾执教于西昌农业专科学校和四川大学，任英语教师和宗教学研究所教授。
科研成果
（一）中文论文1．维克多.特纳的仪式象征分析述评，《宗教学研究》1993.（1-2）:68-742）
2．当代社会的新宗教运动，《四川大学学报》1995.1:39-44，人大报刊复印资料《宗教》1995.3：13-18全文转载。
3．佛教苦乐观略论，《宗教学研究》1995.4:32-35
4．《十戒功过格》及其伦理思想特色，《宗教学研究》1996.4:36-40
5．《圣经》伦理简述，《宗教学研究》/1997.1:78-82
6．佛教劝善书略谈，《宗教学研究》1997.2:89-92
7．道教劝善书的界定及主要特征，《宗教学研究》1998.3：40-44
8．宗教与生态关系初探，《宗教学研究》1998.4：101-105
9．论宗教道德的结构关系，《四川大学学报》，1999.5：39-45
10．《试比较金丹派南宗内丹修炼与荣格精神分析》，《道韵》，1999.5：250-265。
11．《宗教道德的社会历史作用》，《宗教》，1999.2:60-64。
12．高校知识女性潜能发挥状况及思考，《高教研究》，1999.1：67-69。
13．关于“宗教学专业课程设置及教学内容改革”的必要性及改革应遵循的几个原则，《高教研究》，1999年专刊：36-39。（第二作者）
14．道教公平观念与可持续发展，《宗教学研究》，2000.1：9-14。
15．“从道教‘重人贵生’与‘天人合一’看可持续发展的人类中心论”,《中国道教》2000.2：30-32。
16．“浅谈道教贵柔守雌女性观与生态女权思想”,《西南民院学报》2000.8：37-40。
17．“道教与基督教女性观及其对环境的影响初探”，《妇女研究论丛》，2000.1：31-34。
18．“道教与可持续发展”，载《宗教：关切世界和平》，王作安、卓新平主编，宗教文化出版社，2000年8月，236-244。
19．“略谈宗教学的起源与发展”，《宗教学研究》Vol.53,2001.4:93-99。
20．“道教聚落生态思想初探”，《社会科学研究》2001年第6期，78—81。（第二作者）
21．“从梓潼阳戏看道教的民俗化”，《宗教、社会与区域文化——华南与西南研究》，香港中文大学出版社，2003年。
22．“少思寡欲、返朴归真——诗意地栖居”，《中国道教》Vol.76,2003.4：31-33。
23．“国外道教与深生态学研究简介”，《世界宗教研究》，2003.3
24．“道教无为而治与生态政治”，《宗教学研究》，2004(4):45-50。
25．道教善书的动物保护思想初探，《中国道教》2004.6。
26．宗教与生态的对话与互动，《世界宗教研究》，2004(4):16-21。
27．形神俱妙——道教身体观的现代阐释，《哲学动态》2005(4):35-39。
28．道物无际——道教生态哲学纲要,《宗教学研究》2006(2):36-44。
29．试论先秦道家的道物无际观,《哲学研究》2006(2):57-59。
30．道教天人关系及其生态意义，《道家文化研究》第21辑，317－333。
31．从《内经图》看道教身体观的生态意义，《锦州医学院学报》，2006年第2期，35－38。
32．论对立面的统一和斗争——对“中国哲学史座谈会”的反思，《博览群书》2007年第7期，4－10页。（梁志学、陈霞）
33．天地无人则不立，人无天地则不生：论道教天人关系，《现代文明的生态转向》，重庆：重庆出版集团、重庆出版社出版，2007年4月，338－354页。
34．“为学”与“为道”——道家对理性的反思”，《中国社会科学院院报》2007年8月9日。
35．后殖民主义视野中的道家与生态研究，《世界文化的东亚视角——全球化进程中的东方文明》，《中国哈佛燕京学者2005年北京年会暨国际学术研讨会论文集》，北京大学出版社，2007年10月。页199－211。
36．“率性而为”——试析道家自然人性论，《学术中国》，2007年11月，p.86-92.
37．我言故我在，《读书》，2008年6期，页73－77。
38．悟“道”的信仰实质及其现代价值，台湾《宗教哲学》2009年11月，第39期。
39．幽谷的风：静静地拂过我们的心田，《读书》2010年第6期，第88-92页。
40．道教善书对生态伦理的启发，《弘道》，2010年第一期，页31-35。
41．陈霞、林巧薇撰《一本通俗化的<道藏>入门书——<道藏说略>》，刊于全国古籍整理出版规划领导小组办公室编《古籍整理出版情况简报》2010年第5期，总471期，第20～24页。
42．试论哲学与政治的关系，《江苏社会科学》2010年第5期。
43．简析道家认识论的方法、特点及意义，《老子学刊》2010年第一期，创刊号。（陈霞、汪伊举）
44．论道家道德哲学的几个特点，《宗教学研究》2010年建所30周年专刊，
45．论“道”与“无”和“有”，《开拓者的足迹：卿希泰先生八十寿辰纪念文集》，巴蜀书社210年8月。
46．试论“道”的原始二重性——“无”和“有”，《哲学研究》，2011年第4期。
47．论老子关于万物本原及其生成的自然哲学思考，《江汉论坛》，2011年第9期。（二）英文48．TrilogyinaCentury:ReligiousStudiesInMainlandChina，AARNewsLetter,2007,October.
49．“PerfectioninBothBodyandMind:AModernInterpretationofBodyinDaoism”,J.Chinese,Indian,andIslamicCulturalRelations,Fall2008,Vol.Ⅱ.1,p.49-68.(NewYork:StateUniversityatOldWestbury,distributedbyGlobalScholarlyPublications)
50．“DaoismandSustainableDevelopment:AnIntegrativePerspective”,co-authoredwithChenYonginTheDialogueofCulturalTraditions:AGlobalPerspective,(WashingtonD.C.):theCouncilforResearchinValuesandPhilosophy2008,pp.307-319.
51．“‘weixue’(thepursuitoflearning)and‘weidao’(thepursuitofDao)——aDaoistReflectionofReasonandBelief”,conferencepaperfor“Belief,Philosophy,Science”heldfromJune16-18,2009，BeijingUniversity.
52．ADaoistResponsetoClimateChange，ChenXia，MartinSch&ouml;nfeld，JournalofGlobalEthics（7），2011.
译文
53．中国东南部的民间宗教派别（节译），（德）休伯特.塞维尔特著，《宗教学研究》1994（2-3）:64-71。
54．“世界宗教市场——苏为德教授访问四川大学宗教所演讲摘要”，《宗教学研究》Vol.59，2003.2：89-90。
55．DaoismandEnvironmentProtection，ChenXia,inTheDialogueofCulturalTraditions:AGlobalPerspective.Washington,RVP,2003.
56．从参照到敬重：道家与自然，DavidL.Hall,“FromReferencetoDeference:DaoismandtheNaturalWorld”,HistoryofChinesePhilosophy,2006(1):53-61.
57．古代中国哲学中身体的意义，（美）安乐哲（ROGERT.AMES），《世界哲学》2006年第5期，第一译者，49－60。
58．古典儒家与道家自我修持之共同基础，（美）安乐哲（ROGERT.AMES），《中国文化研究》，2006(3):1-22，第二译者。
59．21stCenturyStrategiesforNew-Daoism——AComprehensiveRenewalofChina’sDaoistCulture，（汉译英），原作者胡孚琛，translatedbyChenXiaandShawnAuthor,J.ofEmptyVessel,2005.8,USA.
60．地方性及焦点性在实现道教世界中的作用，（美）安乐哲（ROGERT.AMES），《中国哲学史》2006(1):53-61。
61．希马：“对一切构成问题的对谁也不是问题：实体二元论、物理主义与身心问题”（KENNETHEINARHIMMA，WHATISAPROBLEMFORALLISAPROBLEMFORNONE:SUBSTANCEDUALISM,PHYSICALISM,ANDTHEMIND-BODYPROBLEM，AmericanPhilosophyQuarterly,Volume42,Number2,April2005)，《哲学动态》2006年第8期，73页。
62．玄冥：王弼与郭象的理，（BrookZiporyn，LiinWangBiandGuoXiang:CoherenceintheDark），《中国哲学史》2006.3,24-36。
63．郝大维：“从指涉到顺应：道家与自然”（DavidL.Hall.,“FromReferencetoDeference:DaoismandtheNaturalWorld”,inDaoismandEcology:WayswithinaCosmicLandscape,HarvardUniversityPress,2001）《哲学动态》2007年第7期，75页。
64．拉法格：“道家的‘自然’是人类文化的一部分”（Lafargue,M.“Nature”asPartofHumanCultureinDaoism,DaoismandEcology:WayswithinaCosmicLandscape,HarvardUniversityPress,2001）PhilosophicalTrends,2007(7):76.（三）著作1.《道教劝善书研究》（独著），巴蜀书社、香港圆玄学院，成都，1999年9月。（四）主编1.《宗教学原理》（新版），合作主编，中国宗教文化出版社，北京，1999年9月。
2.《宗教学原理》（新版修订版），合作主编，中国宗教文化出版社，北京，2003年1月。
3.《中西文化视野中的人性》，与美国学者KellyClark合作主编，四川大学出版社，2004。
4.《王明集》，中国社会科学出版社，2007年12月。
5.《道教生态思想研究》，主编，巴蜀书社，2010年6月。49万字，并写作前言、导论、上篇第一、二、六，中篇第六。（五）参加写作1.《宗教观的历史.理论.现实》，陈麟书主编，石衍丰副主编，四川大学出版社，成都，1996年7月。参与撰写。
2.《古今中外宗教概观》，李刚主编，巴蜀书社，成都，1997年4月。参与撰写。
3.《中外宗教概论》，卿希泰主编，高等教育出版社，2002年10月。参与撰写。
4.《中国道教思想史》，卿希泰主编，詹石窗副主编，人民出版社，2010年，第四编第三十二章第一节，“南宋至明中叶的劝善书与文学中的道教思想”，页525-544。（六）译著1.《道教与中国传统文化》，卿希泰主编，（台北）中华道统出版社，1996年2月。将其中10万汉字翻译成英语，第一译者。
2.《马丁.路德的神学》，译林出版社，南京，2002年10月。（负责将其中第一部分“认识上帝”译成中文）
3.《人类的宗教》（第七版），四川出版集团、四川人民出版社，2005年5月。（负责神道教）
4.《道教与生态——宇宙景观的内在之道》，江苏教育出版社，2008年5月。（第一译者）
基本资料
性 别 : 女 
出生年月 : 1962.4 
民 族 : 汉 
籍 贯 : 吉林通化 
毕业学校 : 吉林大学
专 业 ： 物理化学 
最终学历 ： 博士研究生 
最终学位 ：理学博士
研究领域
主要研究领域
1、纳米技术在生物、医药领域中的应用；
2、中药研究
相关研究领域
1、生理学；
2、生物化学与分子生物学
3、药理学
承担科研任务
1、五味子、黄芪等药材优质提取物生产关键技术研究；
2、纳米生物检测技术在转基因植物中的应用研究；
3、人参皂甙纳米药物研究
承担教学任务
1、本科生生理学教学及实验教学；
2、动物生物学教学及实验教学
3、生命科学导论部分内容
4、长白山野外实践教学
参加学术活动情况
参加科协及学会组织的活动及于研究相关的学术研讨会议
学术成就
完成省科技厅项目一项，已通过鉴定；发表研究论文15篇
兼职情况
吉林省生物化学学会理事；吉林省野生动物保护学会理事

个人简介
金属有机化学、分析化学，博士，教授
1986 年获山西大学理学学士学位 
1999 年获山西大学工学硕士学位 
2006 年获山西大学理学博士学位
主讲课程
分析化学, 分析化学实验
研究领域
1. 设计并合成新型的金属有机化合物、研究其结构及反应性能 
2. 主族元素金属有机化学 
3. 后过渡烯烃催化剂的设计、合成及可控性聚合
代表性论文和专著
1. Addition Reactions of Bis(trimethylsilyl)methyl- and 1-Azaallyl-lithium with Cyanoamines into Triazines or b-Diketiminatolithium Compounds.
Xia Chen, Chenxia Du, Jian-Ping Guo, Xue-Hong Wei, Dian-Sheng Liu 
J. Organomet. Chem. 2002，655， 89-95
2. 4- tert-Butyl-2-(4-pyridyl)-N,N-?-bis(trimethylsilyl)propane-1,3-diimine
Xia Chen, LiWang, Shu-Ping Huang and Dian-Sheng Liu
Acta Cryst. (2004). E60, o473–o475
3. β-二亚胺钴配合物的合成及结构（陈霞，郭建平，刘滇生 中国化学会第十三届金属有机化学学术讨论会 2004.10. P54）
4. catena-Poly[lithium(I)-μ-1-tert-butyl-3-(3-pyridyl)-N,N"-bis(trimethylsilyl)propane-1,3-diiminato]
Xia Chen, LiWang, Jian-Ping Guo, Shu-Ping Huang and Dian-Sheng Liu
Acta Cryst. (2005). E61, m574–m576
6. Synthesis and Crystal Structure of β-Diketiminato Co(II) Complex. 
Chen Xia, Wei Xue-hong, Guo Jian-ping, Liu Dian-sheng, Chin. J. Inorg. Chem. 2005，21，519-522.7. Reactions of Bis(silyl-substituted) Methyllithium with α-Hydrogen-free Nitriles into 1,3,5-Triazines.
Xia Chen, Sheng-Di Bai, Li Wang, and Dian-Sheng Liu*, heterocyclics, 2005, 65(6), 1425-1430.
8. Chain lithium complexes supported with β-diketiminate ligands containing pyridyl on the carbon framework 
Xia Chen, Li Wang, Jian-Ping Guo, Shu-Ping Huang and Dian-Sheng Liu, 
Mendeleev Commun., 2005, 15(4), 160-161.
9. 桥联吡啶金属化合物的合成及结构研究.陈霞，郗芳，李文叶，刘滇生，有机化学，2005，25，599.
10. 发明专利 “2，4，6-三取代-均三嗪化合物及其合成方法”，专利号：ZL 1120415.X;
陈霞，白生弟，刘滇生，国际专利主分类号：C07D 251/14； 证书号：147299；授权公告日：2004.3.17。11. 发明专利 “一种β-二亚胺金属配合物及其合成方法”, 专利号：ZL 01 122341.3；周梅素，陈霞，魏学红，刘滇生，国际专利主分类号：C07F 7/10；证书号：169705；授权公告日：2004.9.1
12. 2-胺基-6-甲基吡啶金属有机化合物的合成与结构
郗芳，陈霞，刘滇生，第九届全国络合催化学术讨论会，2005. 10， P222 
13. Ph2PCH(SiMe3)2的合成及晶体结构分析
王莉，陈霞，黄淑萍，刘滇生山西大学学报，2004, 27, 2
14. Study on the Synthesis and Structure of [N(SiMe3)C(But)CH(SiMe3)]2
Xia Chen, Xuehong Wei ,Jianpin Guo,Diansheng Liu, 5th International Symposium on Organo-Metals Metal Complexes and Catalysis (OMC-V, 2000, 8) August 21-24,2000, Baoding, China, P46
15. Synthesis and Characterization of Triazine and b-Diketiminatolithium
Xia Chen, Shengdi Bai, Diansheng Liu, 10th Internationnal Symposium on Fine Chemistry and Functional Polymers, (FCFP-X, 2000, 9) P77 Sept. 20-23, 2000, Jinan, P. R. CHINA.
16. Study on the Synthesis and Structures of b-Diketiminatometal Complexes
Xia Chen, Wei Xuehong, Liu Diansheng, 5th International Symposium on Organo-Metals Metal Complexes and Catalysis (OMC-V) August 21-24,2000, Baoding, China, P64
17. Synthesis and Characterization of [{1-(N,N-dimethylamino)ethenyl-3-methyl} cyclopentadienyl] lithium
Juan Chen, Sheng-Di Bai, Xia Chen, Dian-Sheng Liu, 10th Internationnal Symposium on Fine Chemistry and Functional Polymers, (FCFP-X, 2000,9) P79 Sept. 20-23 , 2000, Jinan, P. R. CHINA.
18. b—二亚胺镍配合物的合成及其结构研究（魏学红,陈霞,刘滇生等山西大学学报，1999, 22, 44）

基本资料
性 别： 女 
出生年月： 1966 年 10 月 
职 称： 副教授 
学 位： 硕士 
学历 ： 研究生
学习经历
1985 年至 1989 年，于华中师范大学教育科学学院学习，取得本科毕业文凭和学士学位。 
1994 年至 1997 年，于华中师范大学经济学院学习，取得研究生文凭和硕士学位。 
2002 年至今，于华中师范大学经济学院攻读博士学位。
工作经历
1989 年至 1997 年，于湖北省轻工职业技术学院任教师。
1997 年至今，于武汉理工大学经济学院任教师。
研究方向
财政与税收、劳动经济学、西方经济学
研究成果
1 ． 国际技术转移成因分析，《科技进步与对策》 2004 年第 10 期。 
2 ． 构建电子商务条件下的税收监控体系， 《武汉理工大学学报》（信息版） 2006 年第 2 期。 
3 ． 萨 克斯的“休克疗法”及其评价，《武汉理工大学学报》（社科版） 2001 年第 2 期。 
4 ． 经济全球化与中国人力资源的开发，《政治经济学研究报告 2 》社会科学文献出版社 2001 年版。 
5 ． 国外农村土地城市化的比较研究，《科技进步与对策》 2000 年第 6 期。 
6 ．中国经济体制转轨的绩效评价，《理论月刊》 2001 年第 5 期。 
7 ． 新时期腐败的成因及治理对策，《同舟共进》 2001 年第 2 期。 
8 ． 波兰、匈牙利两国经济转轨模式比较研究，国家教育部九五规划项目。 
9 ．传统产业对高技术的选择吸收规律分析， 2001 年湖北省科技攻关计划课题。
现承担课题
“高技术企业的税收筹划”， “增值税的伦理极限” 企业委托研究项目。
讲授课程
财政学、政治经济学、《资本论》选读

她被学生称为“妈妈”
冰心先生说过“有了爱，就有了一切”，对此语陈老师深信不疑。怎样才有爱？她认为只有热爱自己的事业，才能热爱自己教育的对象；只有把学生当作平等的人、自主的人，才会产生爱的情感；只有把学生的成长和从事的事业紧密的联系起来，才会增强爱的情感。所以，在她眼里，一个班级就是自己的一个孩子。每接上一个班，她都告诉自己，必须为这个班级负责，为这个班级中的每一个学生负责。
“实际工作中，爱那些聪明的、表现好的孩子并不难，但爱那天资差的、淘气的孩子就难了。对这些孩子绝不能嫌弃，相反更应该偏爱一点”陈霞是这样说的，也是这样做的。1995届的王琨同学，擅自挪用了父母柜台里钱款。事发后，陈老师在充分分析了这个学生的成长环境和个性特点后，采取了双管齐下的策略，面上“捂”着、“盖”着以维护他的自尊心，私下“约”着、“激”着以触动他的自新。两年的时间里，王琨同学在与陈老师的每一个约定中转变，在被陈老师的各种激励中成长。
对于缺乏是非判断力的学生，陈老师一般不严厉的批评，而是跟他进行“辩论”，让他们在每一次的辩论中感受教师的教育真情和教育魅力，从而明确是非标准。2004届的周博同学，父母在外地工作，和奶奶一起生活，却与奶奶产生很严重的矛盾。常常夜不归宿，不按时完成作业，在班里经常与同学们发生冲突，有时甚至对同学大打出手，在班里造成了很恶劣的影响。许多老师都表示要放弃他，可是陈老师不忍心就这样放弃一个孩子。于是她用“换位思考”和“辩论”的方式，不断地与周博交流，在她的努力下，不仅弥和了两代人之间感情的裂痕，也唤醒了这位学生的自觉和自律意识，学生在学校的表现也发生了很大的改变，学习成绩也有了明显的提高。至今，考上高中的周博还经常回到母校来看望他最敬爱的陈老师。陈老师就是用她慈母一般的爱，唤醒了一个即将走入迷途的心灵。
她对学生的爱，绝不仅仅只限几个学生，对于那些在外打工家庭、特困家庭的孩子，她尤其关心。记得在95级她带的班里，有一个叫李向东的孩子，父母是外地打工的，家庭非常困难，陈老师不仅对他给予学习上的鼓励，更是对他的生活关怀备至，一直到李向东考上大学，陈老师还拿出钱来资助他，至今十几年了，陈老师仍在关心着李向东的一切。这样的例子可以说不胜枚举。
可以这么认为，陈老师的这些丰富的教育艺术的核心便是“爱”和“因人而异、因势利导”。惟此，才使许多学生认为陈老师是一位值得敬佩和感谢的老师。曾经由于种种原因休学后转到陈老师班上的王志鹏同学，由于迷恋网络而放弃了学习，他的父母几次把他从网吧揪到学校，情急之下他竟然拿了家里的钱离家出走了，陈老师和班里的几个男生找遍了大武口所有的网吧，仍不见他的踪影，便号召班里的同学上网搜寻信息。得知他在银川的一个网吧，冒着沥沥的秋雨，陈老师和家长深夜打车到银川接回了孩子。回到家，她拉着孩子的手，给他讲父母的辛劳，讲老师的期盼，讲迷恋网吧的危害，讲离家出走的错误。这晚，她跟孩子聊了很多很多，以后，陈老师又一次次地谈话、谈心……他变了，不再涉足网吧了，学习进步了，当他拿到录取通知书后，他给了陈老师这样一张贺卡：“陈老师，如果没有你的雨夜家访，也许我从此浪迹社会，如果没有你的鼓励，也许没有我的今天，我从心底里敬你谢你！因为我的命运因你而改变”一次看似简单家访，就改变了一个学生的命运和生活世界。平凡的举动让我们看到了陈老师对学生的高度责任心和深沉的爱。
她是一个喜欢用爱心和行动演绎责任的班主任，更是一个善于用思想和实践不断丰富教育艺术的班主任。针对班级出现的各种问题和突发事件，陈老师很少公开批评，因为她知道孩子们需要的是真情的激励和有效的管理。于是，她设计、开展一系列促进成长的活动，如《星星榜里争上游》、《远离网吧我先行》、《班级之最活动增自强》、《辞旧迎新更自信》等，驱散笼罩在学生心头的自卑阴影，让学生学会自尊、自信，鼓励他们在困境中扬帆启航。她所带的班级班风好，学风正，班级稳定，在学校的各项考核中均名列前茅。
初一时，学生们踏进校门的时候都叫她陈老师，初三走出校门的时候都会亲切的喊她一声“陈妈妈”。这一声“妈妈”的呼喊，是对陈老师辛勤付出的最高奖励，是对陈老师发自内心的爱的回报。
她高尚师德影响着周围每个人
教师要胜任当代社会教育工作，不仅要求有精深的知识和较强的教育教学能力，还要培养学生良好的思想品德。陈老师深知“身教重于言教”的道理，在教育教学的过程中，陈霞始终以高尚的师德来约束自己，以自己的人格的魅力影响着孩子们、同事们。
都说陈老师带班很严。其实她所带班中“严”体现在两个方面：“严纪”和“严已”。“严纪”首先表现为班级要制定严明的班级制度，因为只有严明的纪律才能约束学生的思想、行为，才能使用班级稳定。“严已”就是陈老师对自己的严格要求。“没有规矩，不成方圆”。陈霞长期从事初中阶段数学教学，在教学工作中，她首先对自己严，她从不敷衍塞责，时间不够，就回家备课、批改作业。要求学生做到的，自己一定要做到，要求学生不能做的，自己坚决不能做；要求学生不迟到，预备铃一响，陈老师就已经提前到教室门口等待了。言传身教的教育风格使她在班级管理中得心应手。
“严己”更表现在陈老师处理学生问题时的冷静和智慧。她说，作为一个班主任、一个老师治学要严，但是一旦学生犯了错误，班主任必须尊重学生的人格，谆谆教导学生才能取得教育的效应。陈老师要求自己在处理班级问题时必须冷静，必须尊重学生。班上有个学困生朱旭,父母不在身边,把他寄宿在一个朋友家,该生经常不交作业,上课迟到。有一天上了大半节课他才来,陈老师了解到他还没有吃早饭,什么也没说,带他到饭馆去吃了早点,朱旭非常感动,还没有等老师批评他,他就主动说：“老师你对我这么好,我知道是为了让我以后好好学习,你放心我以后一定听你的话,好好学习。”其实，一个很平常的举动，都可以让我们感受到老师对学生教育的艺术。
1995年她刚到八中时，她接手的班级成绩很不理想，特别是这个班的数学成绩很差，当时居年级组末尾。面对这一切，她告诉自己：必须为这个班级负责，为这个班级中的每一个学生负责。她分批召开家长座谈会，走访重点学生的家庭，和同事们一起补差提优、默默耕耘-----两年的时间里，陈老师用她的汗水和严格的管理换来年级第一的好成绩，毕业了，她所带的班级在中考中，数学平均分达110.4分（满分120分）远远超出全市平均分。而且班级的其它科目的考试也都取得了很优异的成绩。
其实，我们都知道师德的核心就是爱学生。“爱是教育的润滑剂”，陈老师充分认识到“爱心”在师生关系中所起到的关键作用。工作中，她坚持从关心、教育学生出发，充分尊重和信任学生。很注意用真诚的爱去关爱学生。“当学生身体不舒服时及时寻问身体状况；当学生遇到困难时及时给与帮助；当学生有思想问题及时给与耐心开导。”陈老师经常说，“爱的力量是无穷的，当你用一颗真诚的心，像关爱自己的孩子似的去关爱学生时，学生与你的距离在不知不觉中就拉近了，自然而然地他们对你的尊重和信任也就与日俱增。”
真诚、率直是陈老师的风格，多年来，她用一颗赤诚的心和同事们赤诚相待，友好相处，从不“红脸”。担任班主任后，她虚心听取各方面的意见和建议，既坚持原则，又从善如流，处理好上下之间的关系，增强了同事间凝聚力。作为一名经验丰富的教师，陈霞热心帮助青年教师，从不吝惜地在教学方面给她们以指导，和她们组成互助组，通过师徒结拜活动，在对年轻教师的培养上，起到传、帮、代的作用。2006年辅导青年教师李晓红获全国说课一等奖；2008年辅导青年教师张馨在全国优质课评比中获一等奖；辅导青年教师丁彩霞校级优质课评比一等奖。
如果用一个字来表现陈老师对教师工作的那份热情，那么，“德”字是再恰当不过的了，她的这份“德”源于对生命的正确理解，源于对教师职业的无限热爱，源于对崇高理想的勇敢追求。正是那份“德”使他赢得了学生们的喜爱，家长们的尊重，领导们的信任，也正是那份“德”，无愧于“太阳底下最光辉的职业”。
陈老师以她对教育事业的热爱和赤诚，极强的责任感和使命感，以自己的一言一行，感动着学生，影响着周围的同事们。
她是教科研的带头人
数学是较为抽象的学科，要想让学生变苦学为乐学，激发起浓厚的学习兴趣，需要教师过硬的教学功夫。作为自治区级骨干教师，陈老师在教育教学方面，积极参加教育教学改革，学习了大量的先进教育教学理论。她不仅深研考纲、教学大纲、教材，而且广泛涉猎前沿教研、教改信息，大胆改革，勇于实践，不断创新。
多年来,她总结出数学教学的四字真言:“精、严、诚、导”,即精讲、精练、精心传授知识,以提高学习效率;研教材、研教法、研考纲,不断提高教学水平;和学生以诚相待,用心交流,加强师生沟通;引导学生培养兴趣,掌握学法,提升学生学习的自觉性和创造性。
1996年她率先进行了目标教学改革。她积极倡导主动参与、乐于探究、勤于动手的学习方式，转换角色，给学生以充分自由。引导学生自主、探究、合作式学习，培养了学生勤于思考的良好习惯，也使学习过程中充满了生动活泼的乐趣，同时又激发了学生的求知欲和探索精神，使学生在课堂上不甘心当“听众”而争着做“演员”，不甘心当被动接受知识的“容器”，而在做主动消化知识的“熔炉”。
对于个性差异的学生，陈老师采用分层设置教学目标，编写分层目标配套的测试练习的方法，根据量力性和接受性原则对不同的学生进行因材施教，注重个性培养，使每个学生都能得到提高。
她的课生动、活泼，极富循循善诱、引人入胜、激疑启思、水到渠成的特色，尤其在备课设计教学结构上下工夫，不断的优化课堂教学结构，使课堂教学更加科学化，实现了教学准备的层析化，教学指向的双边化，教学形式的双优化，教学活动的训练化，教学方法的多样化，教学思想的现代化，教学指导的全面化。她的工夫没有白费，课堂上时常带来同学们智慧的闪光，使学生有很大的求知欲望。在她的努力在，她所带两个班的数学成绩，自95年以来一直在全年级名列第一，学生的平均分、及格率、优秀率都处于遥遥领先的地位，甚至还有超过全市平均分近30分的记录。
不断的学习和钻研使得陈老师的业务更精，成绩更优秀，成为学校在数学教研方面的领头人。2006年，以她作为课题负责人申报的课题《赏识教育在初中数学教学中的策略研究》被批准为市级课题。经过几年的研究和思考，不仅顺利结题，而且其中的研究成果已经在学校的各个教学领域推广，并取得了良好的教学效果。
陈老师结合自己的教学经验和学习心得，利用业余时间还撰写了大量的教学论文。《提高教师自身素质，减“负”不减质量》、《数学教学应重视学生良好个性品质的培养》、《信息技术在数学教学中的应用》、《为学生而教——谈初中数学教学的探究性学习》，《为人师表，甘做人梯》等多篇论文在省级以上刊物发表并获奖。曾获得市级目标教学优质课评选二等奖，自治区优质课评选三等奖。在第二届目标教学说课优质教案评比中，分别获二三等奖。她所辅导的学生多次获全国数学奥赛一、二、三等奖。学生于嘉鹏在2001年获全市唯一的全国奥赛一等奖。本人也在2001年被评为市级“九五期间目标教学先进个人”，2004年被评为自治区级骨干教师。
她是中学教坛上的一颗明星
一分耕耘，一分收获，一直从事教育教学和班主任工作的她，从教28年来，所带班的数学成绩一直在全年级名列第一，学生的平均分、及格率、优秀率都处于遥遥领先的地位，毕业率、优秀率、升学率均超过学校和大武口市区平均水平。
她所带的班级多次被评为先进班集体。她本人2001年被评为市级优秀教师，2008年被评为石嘴山市首届十大敬业模范，2009年被评为全国模范教师和全国教育系统巾帼建功标兵，2010年被评为石嘴山市“351”人才工程专业技术拔尖人才。作为一名优秀的教育教学工作者，受到学生、家长和社会的广泛赞誉。
作为一名优秀教师，陈老师有着丰富的教学经验，独特的人格魅力，在教学上形成了自己与众不同的教育教学风格。也取得了可喜的成绩。2001年1月全市统考，她所带的初三5、6班共有学生120人，及格率88.2%，优秀率52.3%。2004年中考中平均分103分。1998年、2001年、2004年、2007年、2010年连续五届中考平均分位居全市第一。
二十八年的教育教学经历，无数次成绩的取得，不是因为陈老师在教育教学上有“点石成金”的绝活。而是陈霞老师在以自己的实际行动，认真践行着“以德育人”的教育真理，她是怀着对教育事业深沉的爱，用自己的耐心、恒心、热心，为我们竖起了一面师德大旗。[1]

个人简介
陈霞，女，服装工学硕士学位，在读博士，现任西安美术学院服装系设计教研  室讲师。
研究成就
任职期间发表作品及论文多篇，《职业装市场准入分析》发表于《西安工程科技学院学报》、陈霞服装作品(2张)《成衣品牌的名称培育》发表于《2005年中华杯国际服装论文集》、 图案作品发表于《中国名校优秀设计染织服装卷》、成衣产品系列化设计等发表于《中国名校优秀设计染织服装卷》、《巴洛克午夜》发表于《中国国际商业美术设计大赛优秀作品集》、作品《一九六六年流行色的现代演绎》入围第十三届真维斯杯休闲装设计总决赛、作品《巴洛克午夜》获中国国际商业赛区设计大赛、作品《五洲奥运·我奥运》入围2004年北京国际时装周，获“浩沙杯”第二届中国泳装大赛优秀奖、作品《婉约沉香》入围2005年中国国际家用纺织品设计大赛、作品《ON THE UTING EDGE》入选中韩FSHION ART邀请展、2005、2006、2007连续三年，指导毕业创作《毕业生作品展》获优秀指导教师一等奖。[1]

个人简历
陈霞，女，1970年7月生，中共党员，大专文化，现任开县汉丰街道长青社区支部书记。
主要事迹
从2001年参加社区工作以来，陈霞始终坚持“心里要装着居民，脑里要想着居民”的理念，想群众之所想，急群众之所需，切实关心群众疾苦。
为改善小区的居住环境，她带领社区一班人，积极组织开展社区居住环境美化工作，动员引导业主树立“小区是我家、文明卫生靠大家”的自治理念，整个社区的卫生环境焕然一新。
她关爱弱势群体，每逢节假日，组织带领社区妇女自愿者到辖区的敬老院无偿为老人们洗衣服、洗被子、打扫清洁卫生。
她带领社区群众，组织编排各类文艺节目，为丰富社区的文化生活，提高居民的生活质量作出了突出贡献。

基本信息
[1]讲师，博士（在读）。　　研究领域：公司理财 　　主讲课程：《财务管理》《初级财务管理》《中级财务管理》 　　
发表文章
1、《基于公司治理结构：防范会计信息失真的思考》 财会通讯2007.1　　2、《民族地区民营企业融资困境及突破点》 前沿 2010.6 　　3、《我国独立董事制度存在的问题与发挥作用的有效途径》 会计之友 2006.10　　4、《薪酬激励在现代企业中的运用》 职业时空 2006.4 　　5、《新经济背景下我国家族企业文化的构建》 职业时空 2006.8 　　6、《基于家族特殊资源视角的传承模型分析》 职业时空 2007.12 　　7、《财务风险成因及其防范》 财会通讯 2007.11 　　8、《企业投资风险的成因分析及控制对策》 会计之友 2007.9 　　9、《民族院校财务管理专业培养目标定位》 财会通讯 2009.2 　　10、《优化民族地区民营企业发展环境的思考-以恩施土家族苗族自治州为例》 北方经济，2010.4 　　11、《知识经济背景下基于企业文化的核心竞争力分析》 经济论坛，2006.14 　　12、《实施税务业务流程再造的实践模式构想》 甘肃农业，2006.7 　　13、《关于完善家族企业公司治理结构的思考》 科技创业月刊，2007.1 　　14、《基于生命周期的家族企业优劣势分析》 经济论坛，2007.14 　　
主持项目
1、《企业财务风险的成因分析及其防范与管理》2006湖北民族学院青年项目，主持人　　2、《财务管理本科专业财务管理课程内容及结构研究》，2007湖北民族学院重点教研项目（2007JY017）参与人　　3、《少数民族地区民营企业发展环境研究—以恩施州为例》，2008湖北省教育厅人文社科青年项目（2008q210） 主持人　　4、《民族地区人力资源开发与民族教育问题研究—以恩施州为例》，2011湖北省教育厅人文社科青年项目（2011jytq067） 主持人