标题：绍兴县实验中学
学校现貌
新校舍占地84亩，建筑面积30000㎡，总投资4500万元，建有一流的教学楼，实验楼，多功能报告厅，体育馆，400M标准塑胶跑道，建有完善的校园网络系统、闭路电视直播系统、校园程控电话系统和智能广播系统，学校现有学生专用计算机房4个，机房共有计算机200余台。校舍可容纳50个教学班。2001年9月，学校更名为“绍兴县实验中学”并升格为县教育局直属学校。2006年，学校与柯桥初中、双梅中学合并成为中国轻纺城实验中学教育集团。原绍兴县实验中学成为中国轻纺城实验中学教育集团笛扬校区。
学校简介
绍兴县实验中学始建于1951年，2001年正式定名。学校总占地面积5.6万平方米，建筑面积2.98万平方米，可容纳50个教学班。学校系全国中小学二毒品预防教育示范学校、浙江省示范初中、省公众形象优秀学校、省现代教育技术实验学校、省依法治校示范学校。绍兴县实验中学地图本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。
近年来，学校自觉坚持科学的教育发展观，以学生为本，遵循“教师率先发展，学生优质发展，学校持续发展”的思路与“轻负担、高质量”的战略目标，以“实现全省一流、力争全国知名、实践接轨国际”为办学目标，遵循科学工作、系统总结、理论提升、大力推荐的工作方针，自觉规范办学行为，努力提高教师素质，科学提升教育质量，全面拓展学生素质。坚持走“轻负优质”的科学发展之路，以规范促减负，向科学要质量，得到社会各界的高度评价，成为全省初中“轻负担、高质量”办学的先进典型。
几年来，学校教育教学质量高位稳步提升，赢得了社会各界的首肯，学生学得活、学得广、潜力大，深受高一级学校欢迎。各类比赛、竞赛更是表现出色。各类社团活动如火如荼，管弦乐队、合唱团、舞蹈队、艺术体操队、柯亭文学社、山阴书画社、剪纸社等社团已在本地颇有影响。
学校办学理念和教改实践经验多次在《人民教育》、《中国教师报》、《浙江日报》、《教育信息报》等媒体报道，省内外知名度日益提高。08年9月22日《浙江日报》以《学生“减负”后升学率反而上升》为题报道了绍兴县实验中学“轻负优质”的具体做法，引起社会各界关注。赵水荣校长撰写的理论文章《只有轻负担，才有高质量》在《人民教育》22期发表，长篇报道《做好教育的“减法"》在《人民教育》（2009.6）登载，《教育信息报》全文转载。这几篇重量级文章，系统总结了绍兴县实验中学近几年来在规范行为、提升教师、科学提质，全面拓展等方面所做的工作，初步提升为一种理论。2007年以来，连续三年承担全省性教学观摩活动。近两年，前去参观考察的省内外教育考察团络绎不绝，累计已达1000人次。
08年10月15日，浙江省教育厅厅长刘希平专程去学校视察，对学校的办学理念与探索实践做了充分肯定与高度评价。
学校概况
学校坐落在轻纺城现代教育园区内，毗邻亚洲最大的布匹集散中心—中国轻纺城，交通发达，学生来源五湖四海；学校地处江南水乡，会稽山麓，瓜渚湖畔，环境优美，风景怡人。学校现有寄宿部住校生200余人，配有专职生活指导老师，值周教师。保安24小时值班巡视。
学校层次
学校现有班级50个，学生近2900人，教职工近200人，在编教师162人，为绍兴县规模最大的初级中学。
师资力量
雄厚的师资力量是优质教育的保障：专任教师中大专以上100%，本科90%；县级以上教坛新秀，业务标兵，学科带头人，优质课，优秀教师，模范班主任，优秀教练员59人，占专任教师的37%；拥有中高级职称95人，占58.6%。专任教师中有90%以上获过教师基本功比武、说课比赛、艺术讲座、课件制作、论文评比、指导学生竞赛县一等奖以上。 
学校现有党员56人，占在编教师三分之一，下设三个支部，党总支书记为陈张荣同志。
学校领导
校长赵水荣为全国孙越崎家乡教育奖、省十一届“春蚕奖”获得者，浙江省优秀教师，全国明星校长。
教育理念
学校坚持科学发展观，坚持以人为本，以学生为本，全面实施素质教育，将教育理念定格在“一切为了学生的明天”，并在这理念支配下形成了自己别具一格的办学目标：为每一个学生未来的发展创造最大的可能性；让每一个学生都认识到自己的价值，并愿意用自己的价值去创造社会的价值；让学习成为学生轻松而快乐的事；让健康的笑容展现在每个学生的脸上。为此，全校教职工孜孜不倦地努力实践、探索着…… 教育从细节做起。“好习惯一经养成，终生受用”。初一新生报到的第一件事，便是打扫教室和包干区的卫生；第一堂课，就是“站如松、坐如神”的训练；第一次作业，抓书写格式的规范；第一次去食堂就餐，给予就餐规矩的训练，等等。学校每学期还特地聘请专家教授作“养成教育专题讲座”，开展“养成教育系列活动”。
要求每位教师的教学过程不仅仅是展示教学技巧，向学生传授知识和技能的过程，更要倾注浓厚的人文关怀。 把爱播种在学生心里。学校地处繁华的中国轻纺城，社会环境的复杂，给教育带来了一定的难度。学校并没有关起门来办学，而是主动引导学生走进社会、认识社会，在丰富多彩的社会实践中辨别真假、善恶、美丑。面对“问题学生”，学校明确指出：家长把孩子送来，是对我们的信任，我们一定要使他们满意；转化一个“问题学生”，等于减少一个社会“危险品”，其功德无量。于是学校把关怀聚焦在他们身上，教师把爱播种在他们心里，从点点滴滴的平凡事做起，不让一个学生掉队，促使全体学生一起发展。 
校园里，看不到有穿奇装异服、乱扔垃圾的学生，课间有学生打扫卫生，师生碰面学生主动问好。几年来，几乎没有出现学生严重违纪事件，各种考试几乎无一人作弊，学生互帮互助，充满爱心。
教学特点
减轻负担全面发展。高素质的教师队伍为“轻负高质”提供了保证。学校采取了一系列刚性措施，切实把学生的负担减下来，确保素质教育落到实处。例如：双休日不补课，严格控制课堂时间和作业量；下午4：30准时放学，在校时间一天不超过7小时；不办任何形式的兴趣班、补习班；严格执行教学计划；等等。与此同时，学校也减少教师的无效劳动，腾出时间搞教科研，抓学生的学习方法指导等，以提高学生的学习效率，从而全面提高教育教学质量。学习效率提高了，学生就有更多的时间发展个性特长。在如今的实验中学，你随意指定一个班级，它都可以为你准备一台欢快的节目：独唱、合唱、舞蹈、小品等；你随意指点一个学生，他都可以为你拿出他心爱的杰作：影集、书画、小制作、小发明等。
教师培养
培养名师多出高徒。要培养出优秀的学生，必须要有优秀的教师，学校明确提出：发展教师、培养名师，就是为学生的明天服务。要求每位教师首先要成为特长教师，即在课堂教学过关的基础上要有一技之长，然后向县、市、省级名优教师发展，最后向特级教师冲刺。学校采取了一系列措施，如：目标激励法；制订《教育成果奖励条例》；实行合理流动；建立“教师学习日”制度；营造浓浓的书香氛围，每年给教师300元书报费补贴，图书馆、阅览室全天候开放，不断向教师发送“校长推荐文章”；创设平台，按计划依次把教师送出去，参加大型学术讲座、研究会、观摩课和“名师培训班”等；把知名教育家请进来，深入课堂，为青年教师“坐堂问诊”；关心教师的生活和健康，出台一系列促进教师身心健康的措施；等等。
教学成果
学校现为全国中学生毒品预防教育活动示范学校、浙江省示范初中、省公众形象优秀学校、省现代教育技术实验学校、省体育达标先进单位、省普实教学先进单位、市名校、市文明单位、市文明学校、市德育工作先进集体、市教科研先进单位、市优秀传统体育项目学校、市体育业余训练先进集体、市团工作先进集体、市先进工会集体、市治安先进单位、市先进实验室学校、县绿色学校等等。 5年多来，教师们在县、市、国家级报刊杂志上发表学术文章600余篇，获县级以上课题研究成果评比一等奖20余项、论文评比获县级以上一等奖200余篇，开设全县初中教师学术讲座、示范观摩课100余场，等等。不仅如此，几年来，学校素质教育全面开花，“轻负高质”喜结硕果：连续五年，在绍兴县初中办学水平督导评估中，综合实力均遥居全县之首，学生在全国、省、市的学科竞赛中频频获得好成绩，外界担心的各学科教学质量均达到A级，赢得了社会各界的一致好评。毕业生成为众多重点高中的“抢手货”，有的在高二、高三时就被北大、清华“挖”走了；高中教师齐夸该校学生基础扎实、创新能力强、后劲足。家长因孩子能进实验中学而荣耀，学生因能进实验中学而自豪。“绍兴县实验中学现象”开始被人们所津津乐道和探究，其“一切为了学生的明天”的教育理念及所取得的辉煌成绩，在《浙江省教育信息报》上连续五期作了近二万字长篇报道，《中国教育报》、《中国教师报》也作了相关报道，引起了教育界的强烈反响。
学校校训
厚德;博学;健身;怡心
联系地址
浙江省绍兴县柯桥街道山阴路725号 
邮编：312030