标题：杭州市饮马井巷小学
学校简介
在西子湖畔，清河坊古街东侧，有一所百年名校，她就是上城区实验小学——杭州市饮马井巷小学。
饮马创始于1909年，办学历史源远流长，师资力量雄厚。《现代小学数学》创始人、中科院心理研究所特聘研究员、省功勋教师、全国著名特级教师张天孝担任该校名誉校长，省高访学者、市首届名教师、市优秀教育工作者黄禾丰担任现任学校校长。
学校从教科研入手，不断寻求教育改革的发展，全面提高教学质量，在全体教师的共同努力下，饮马受到了学生、家长、社会的高度评价。在2002年和2004年杭州市组织的“百万家长评学校”的活动中，被家长们评为“杭州市满意学校”。并先后获得全国少年军校示范校、全国红旗大队、省体育达标先进单位等省市级以上荣誉30多项。
学校本着“教育为了孩子一生幸福”的教育理念，求使校园成为孩子幸福成长的乐园。一年一度的“小骏马”系列活动（读书节、科技节、体育节、艺术节、贸易节等）成为每个孩子展示自己才能的成长舞台。学校的少年警校2001年7月代表浙江省赴京参加全国第三届少年军校大检阅，受到迟浩田上将等党和国家领导人的亲切接见，学校田径队曾经连续八年获市小学生田径运动会团体冠军。每年都有40多名学生在省市科技比赛中获奖，使青少年科技教育成为学校教育的一大特色。
2004年，学校搬迁至原江城路小学，两校合并给新饮马注入了新的活力，学校将充分利用优质的教育资源，促使饮马腾飞！
学校校史
1、清朝宣统元年（1909年）6月，由杭州绸业公会每年派捐伍佰陆拾肆元经费，办起“观成简易小学堂”，一年招一班，三年毕业，学生共八十名。1911年改“机业第二初小”。
2、民国元年（1921年）至49年4月，数易校名：
1912年“杭县第二国民小学”。1917年“杭县县立允恭初级小学”。1927年由杭州市接管，为“杭州市立城区第六初小”。30年秋，改“饮马井巷初级小学”。37年抗战发生，一度停办。38年4月，汪伪政府开办“饮马井巷小学”。1945年日寇投降，国民党政府接管，改名为“杭州第二区中心小学”。1946年改为“杭州市第一区饮马井巷中心国民学校”。
3、49年5月3日，杭州解放，仍用原校名。1950年8月，改为“杭州市饮马井巷小学”。52年9月，易名“杭州市上城区第一中心小学”。1958年定名“杭州市饮马井巷小学”至今。
其中，1958年12月，私立红门局小学并入；1960~1962年民办紫城巷小学和部分涌金门小学班级并入；1996~1998年，城站小学和开元小学部分班级并入本校。
本校建校九十多年来，经历了清朝、民国、中华人民共和国等多个历史时期，培养人才不计其数，为上城区历史悠久，办学成绩卓著的学校之一。
学校大事记
1、 解放初期，为支援“抗美援朝”买飞机大炮。全校师生节约零用钱，并收集废铜烂铁。师生共捐人民币134.525万元（一万元相当于现在一元），金锁片一只，收集废铜、铁1500多市斤。
2、 59年前后，开展“教育与生产劳动相结合”，全区最早办起“红领巾机械厂”，又相继办小饲养场、小农场，或去农村采茶劳动等，让学生从小参加劳动实践，培养劳动观念。
3、63年5月，本校九名学生代表上城区参加杭州市速算比赛，全部进入前十名。
4、61年，该校获杭州市文教先进单位光荣称号，王众翘校长代表出席市群英会。
5、78年，我校被上城区批准为区重点小学。
6、 虽然机神庙内校舍陈旧，但学校环境卫生工作做得出色，78—81年荣获市级、省级卫生先进红旗单位。
7、 82—87年，学校连续六年获得区绿化先进单位。工友潘威是种菊能手。校园菊展曾被省市电视台拍摄转播。90—94本校连续被评为区文明单位。
8、 76—83年，本校获得区田径赛团体八连冠。其中81、82年，由本校单独组队代表上城区参加市田径赛，连续两年获得市小学田径赛冠军 。
98.3—99.3本校被评为九六和九七学年施行《国家体育锻炼标准》市级先进单位。
9、 78年下半年—82年上半年，本校五年制三算试点班，用三年半时间完成小学教学任务，参加单科数学升学测试（市教育局升初中卷）。全班平均90.6分（以后跟踪调查，高中毕业后，考入各类大专的占原班人数70%以上）。
10、各类数学竞赛获奖：
（1）86.10.19 六年级叶洪景代表杭州市，赴京参加全国首届“华罗庚金杯”少年数学邀请赛，获一等奖，同时，本校获“全国华杯赛组委会”授予的“园丁奖”。
（2）次年，学生王敏虬又获全国第二届“华杯赛”三等奖。
（3）92年，“全国奥林匹克”数学竞赛中，学生徐峻获一等奖。94年，指导老师被全国奥赛组委会聘为“二级教练”。
11、82—94年十二年中，本校师生制作的《昆虫标本》获8次奖。
82年《蝴蝶》标本，市一等奖。84年华东地区一等奖。85年昆虫考察制作教具获市一等奖。91年《蝴蝶》获省二等奖。91年省优秀教具一等奖。91年全国首届中小学生昆虫考察三等奖。93年课外兴趣科教活动获市二等奖。94年优秀自制教具省二等奖。
计：市3次，省3次，华东1次，全国1次，共8次奖。
12、国内外专家来校考察及评价：
（1）80年4月，第五次日本中国友好访中珠算教学。
（2）83年4月，日本比加良允博士及美国费那拉艮博士，来校考察三算结合教育情况，并亲自测验之后，对中、日、美三国小学生的计算能力作了比较、研究，结论是：“中国杭州三算结合实验班，达到最优秀的算术技能水平。”
（3）87.12.10全国政协常委、著名语言学家张志公来校考察语文教改情况。本校开展的《小学作文愉快教学法》研究，得到好评。张志公教授的小学语文《分进合击》教改实验，最先在该校试行，并取得良好效果。
（4）89.5.17国家语委尹斌和美国芝加哥伊利诺其洲大学罗森豪教授来校了解教学情况，并对本校留下极好印象。
13、88.5.12《杭报》头版报导：让小学生心中有祖国、人民、集体、他人——饮小思想教育有成效。
（1）关心他人，助人为乐：88.6.26《杭报》报导郑斯丹把多年积蓄的压岁钱，资助丽水生命垂危的女青年吴青銮。6.28《钱报》又报导本校许多同学也主动捐钱给吴青銮治病的事迹。
（2）拾金不昧83年上半年，《杭报》报道朱睿婷在校外捡得千元以上存折，登报找失主。88.3.29杭州电视台、杭报等报导了学生贾竞与他母亲拾到六万二千五百元巨款归还失主的事迹。95.6六（1）徐晓峰同学拾到现金、存折共计十万余元，交还失主，《杭报》曾做报道。97.2.26《杭报》刊登六（2）孙胤拾到一只包，内有现金1300元，各类存折合计陆万余元，还给失主/
（3）爱护环境：少先队员积极参加校外公益劳动。86.6.3《杭报》题为《红领巾管理花坛》，讲的是本校少先队员，主动承担护理居民区十八个花坛的事。88.7，六（2）中队被团省委授予“少先队先进集体”光荣称号。
14、音乐：钢琴、舞蹈文娱活动等。
如史一帆曾得过钢琴独奏市一等奖；徐懿、史一帆钢琴四手连弹获市演出一等奖。90年史一帆考入上海音乐学院附中作曲系，曾给本校校歌谱曲。98年，她又去加拿大音乐学院深造。
96年，本校合唱队在市《校园文明礼貌》歌咏比赛中获三等奖。97年参加市比赛，获《牛皮筋舞》三等奖。97.9.13校秧歌队参加市第14届运动会开幕式表演，获金奖。
15、美术：图画得奖作品达270幅，被选送出国的书画作品也很多。如85.4就有4位同学的画，选送日本参加“杭州与岐阜、广岛美术书法交流。有四（1）王越《我的玩具》，吕瑾《上课》，三（2）张亦《舞龙》。六（2）郑凌《儿童乐园》等。90.6.17杭报报道：《饮小举办中外儿童书画展》。90.11.18十八名学生的美术书法作品选送日本与福市小学生书法绘画作品交流。
16、解放后，我校一直担任指导杭师毕业生的实习任务，为培养小学师资出一份力。并以“新老挂钩”传统，培养本校新老师。
17、饮小团员青年1998.5被评为市“青年文明号“，1999被评为市”示范团支部“。
18. 本校积极筹备办校办厂：80年办电风扇厂，84年不仅还清办厂借资二万三千元，还解决了三万三千四百元的教育经费至少三万元，并改善了教工福利条件。
教改实验 勇攀高峰
1、张天孝老师与饮小教学改革实验
①1956年张天孝老师从杭师毕业分配到本校，当时除担任大队辅导员、五（乙）班主任和中队辅导员外，还任五（甲、乙）班数学及乙班的语文课，每周24节课。经过两年努力，担任的数学班平均成绩获上城区第一名。六乙班获刘胡兰标兵中队，中队长是顾树森（现任市委常委、宣传部长），张老师59.12.被评为“市优秀辅导员”、“市文教先进工作者”称号。
②1960-1963.12.在担任本校教导期间，试验和推广了杭大教学系孙士仪先生设计的《数学练习片》进行口算、笔算结合的教学试验，经过两年努力，取得了良好的效果。于63年进行的3-6年级学生代表在辅导区、区级“速算比赛”中，我校囊括了全部名次。5月份由本校9名学生代表上城区参加的“速算比赛”，全部进入前10名。张老师连续三年被评为“市文教先进工作者”称号。
③63年12月张天孝老师调入上城区进修学校担任领导后，一直把本校作为数学教改的实验基地。经过本校师生的共同努力，数学教学一直获得出色成绩。在1972.3.-1978.6.进行三算结合的教学试验中，我校也是几所实验小学之一。78.9全国使用统编教材后，在各地停止“三算”试验的情况下，何容局长全力支持，继续搞“三算结合”试验，并由本校冯根弟老师担任这个光荣而艰巨的任务。经过三年半的实验，单科参加了初中招生考试，以90.6分全班平均成绩获得全区第一名，参加了市重点中学招生考试，全班数学平均成绩达89.3分，又一次获得第一名。82年下半年“三算结合”教学研究，被评为联合国教科文研究课题刊于《小学教师》。84年第6期，并在美国一家刊物发表。83.8.日本疏球大学教育学博士嘉良充教授和美国梅利兰大学心理学博士费拉那根教授来我区考察，“三算结合”教学班学生的计算能力，他们听了二年级叶莎老师和五年级冯根弟老师的课，并把他们带来的试题对低年级试点班计算能力进行测验，亲自批改，作了中、日、美三国小学生计算能力的比较研究。结论是“中国杭州三算实验班达到最优秀的成绩”。
2、我校于84年9月起承担了中科院心理研究所《现代小学数学》教材改革的先行试验。致力于培养分析问题，解决问题的能力，激发学数学的兴趣。在86年首届“华罗庚金杯”少年数学邀请赛，本校叶洪景同学获得一等奖（叶蓓青老师指导）同时86.11.1全国“华罗庚金杯”赛组委会颁给了“园丁奖”，叶洪景被新闻媒介誉为“小数学迷”。在第二届“华罗庚金杯”赛中王敏虬同学获得三等奖。徐俊获1992年全国小学数学“奥林匹克”竞赛一等奖。指导王老师王贻1994年被中国数学奥林匹克委员会聘为“二级教练员”。
3、《愉快教学》研讨
88年我校被上城区批准为实验小学，自91年起学校设置教科室，由王立均老师任主任。
自91-94年前后王立均老师四次参加国家教委举办的“全国愉快教学”研讨会。在会上，分别进行论文交流。王老师指导学生优秀作文在全国、省、市获奖100余篇，在报刊上刊登900余篇。《写回信》、《一杯清茶寄情深》等作文指导与讲评课被中国教育电视台拍成教学录象片在全国播映。92年起王立均老师编著的《小学生愉快作文指导》等十五本小学作文指导读物陆续正式出版。
4、1995-1999三项课题研究（省市立项）
①96-97省级课题《都市小学生交通安全的研究》二册，在全区三万小学生中推广，并两次在本校召开现场会，交流经验，还被省市新闻媒体前后报导50多次，课题成果分别获省市教委三等奖，在社会上获得良好声誉。
2市级重点课题（A）级《校学生学习习惯培养的研究》已完成中期报告，现正在继续实施。
3省级课题（市A级课题）《小学全程开设心理健康辅导活动课的研究与实践》。此课题与娃哈哈小学合作展开，并请市教科所指导，正在按计划顺利实施。
4全校教师人人参与课题，教育科研之风已在我校蔚然成风。近年来，获奖论文有王立均的《努力满足小学生习作心理需要》（原载94年12期《人民教育》）等3篇论文分别获全国小语会论文三等奖除此外还有《浅谈作文愉快教学课堂流程》等四十余篇论文在全国各地教育刊物上刊登，郭家齐的《美术教学中的情感》获市学科论文二等奖，傅颂九的《浅谈学生探索能力的培养》获中科院心理研究现代小学素养教质研究会三等奖。冯根弟的《现代小学教学的四则运算》发表在91《浙江教育》第三期。姚雅芳《应用激励管理做好青年工作》与花复吟的《让孩子在激励中成长》分别刊登在《浙江教育》上。《口琴与课堂音乐的结合》一文94年获“全国首届音乐教育论文”入选奖；《心理卫生与愉快教育》一文刊登于92《浙江教育》上；《和谐的音乐课》赜?/SPAN>93《浙江教育》上，并获市第八届中小学音乐教育研讨会三等奖。
5、关于美术学科研究：
美术老师郭家齐从79年以来，承担了市四项教育科研项目：
1、83-85年《音形结合的美术教学形式》获省二等奖、市三等奖。
2、86-88年《美术教学中的思维培养》获市三等奖。
3、88-89年《儿童绘画综合教学法》获市三等奖。
4、90-92年《如何培养形象记忆能力》获国际论文交流——中日艺术教育论文一等奖。
在指导学生艺术创作活动中硕果累累，共有270幅作品在国际交流及全国、省、市比赛中获奖（包括发表）。
6、开设“小小班”实验：
随着小学学龄儿童的逐年减少，开设小小班是必然趋势。今年秋季本校新生69名分成每班23人的三个小班。力求冲破“应试教育”的传统观念，为培养21世纪具有想象力、动手能力、创造能力的一代新人积累经验。
辛勤耕耘
六十年代初，学校贯彻德智体全面发展方针，并坚持“教学为中心”。语文抓了文以载到和字、词、句、篇训练。数学抓了计算和解答应用题能力的培养。课堂精讲多练，教学质量迅速提高。59、60、61年，全市小学毕业生升学考试中 ，成绩名列前茅。同时全区小学生运动会也获得团体冠军。学校被评为市先进集体。78年以来，学校被定为区重点小学，以后主要抓教育、教学改革。全体教师辛勤耕耘，使本校的教育教学工作，获得出色成绩。
1、语文学科开展了作文系列一条龙的教学研究，探索低、中、高段作文系列化问题。一大批语文老师取得了许多宝贵经验。如徐云娥老师从抓“说一句话”开始训练，从口述到笔述；胡亦敏老师的循序渐进；中段纪华美老师重点抓段的训练，高段金英华和王灿抓“篇”的指导与讲评，王立均老师的作文愉快教学等 。同时，为了发挥课文的范文作用 ，进行各册“读写结合”系列练习和语文自学能力培养等。在校和区上过多次公开研究课，并在语文教研会与《浙江教育》上交流经验。学生的许多篇优秀作文发表。大批青年教师在教学观摩研究和实践中脱颖而出，如孙海燕、王晓华、曹小燕、刘美华、蔡晓黎等，语文教学水平提高很快，形成了一致强有力的青年教师骨干队伍，撑起了饮小的大梁。
2、数学教学方面，冯根弟、叶莎的三算结合试验效果显著，叶培青和王贻“华北赛”和“奥杯赛”取得卓著成绩。我校学教师阵容强大，教导主任吴令仪亲自抓“应用题补课”，试点。经验在全区推广。我校一直坚持“现代小学数学”教学研究。吴老师多次公开课，得到校、区、实际外地老师的好评。中年老师彭小英童桂囡和年轻的查建平老师学课堂教学效果好，学生成绩优秀。
3、饮小体育史上的辉煌
余汉章63分配进饮校84年调入上城体委，现任区体育局局长。她在饮小任体育教师21年中，饮小体育成绩一贯出众：
（1）上城区田径运动八连冠（76—83）创造了饮小体育史上的辉煌。抓普及与提高，在普及的基础上，挑选一批身体素质好，有前途，肯吃苦的学生，组成体训队，有余汉章、陈勤、陈秀云指导。长年累月（三伏三冬不间断）持之以恒，千辛万苦，不计报酬的进行训练，终于夺得田径上城区团体八连冠。其中 81、82年由饮小单独组队代表上城区参加市田径赛，夺得两年市团体冠军。历年来，田径成绩破记录50多项次，选送优秀运动员三十多名。
（2）饮小的游泳队
突出的运动员四名，余岚从一年级就开始接受游泳训练，是75年横渡钱塘江年龄最小的运动员（8岁），当时《浙江日报》上头版刊登了她活泼可爱的身影。张亚东现任省游泳教练。
（3）小学女子排球队，打遍浙江女校排三年第一。乔茜致考进杭大体育系，现任行大体育系教研室主任，副教授职称。史青在杭师任体育教师。
（4）杭州市元旦火炬环湖接力赛：80—84年连续得第一（或男队，或女队）。
（5）登山队：81—84年连续四年第一（或男队，获女队）。
体育成绩辉煌，被《杭报》、《浙报》、《文汇报》报导十二次以上，三次市、地区交流中获得良好声誉，多次获市、区体育先进单位，所获降旗、奖杯、奖状不计其数。
4、制昆虫标本：
教自然课的高一鸣老师，是个“混虫迷”，夏秋之交，她养在小盒子里的“金铃子”演奏出美妙的乐声，使人赞叹不已。他教的自然课，同学们兴趣特高，课余高老师常常带领兴趣小组的同学去野外山坡、溪边捉虫，观察虫类的形状、习性等，他自己经常在节假日到郊外捕捉昆虫，仅以82-94年计，12年中他和同学们动手制作的标本曾连续获奖8次。
5、钢琴兴趣小组：
学乐器必须从小抓起，音乐老师余方指导的钢琴兴趣小组，利用课余时间，从一年级开始，整个小学六年，从不间断。其中史一帆和徐懿脱颖而出。84~90年，史一帆获市钢琴比赛一等奖，史一帆和徐懿获市“四手联弹”演出一等奖。
83~90年余方老师参加省、市、区音乐研究经常上公开课，研讨音乐教材教法等。
6、美术老师郭家齐，从事饮小艺术教育三十年，曾总结出一套《儿童绘画综合教学方法》，创造出“音形结合“的教学形式。他在指导学生艺术创作活动中，共有270幅作品在国际交流及全国、省、市比赛中获奖或发表。
继承传统 再创辉煌
改革的大潮，使“饮马”这所百年老校焕发出勃勃生机，校教学质量稳步提高，仅九八年获得各项团体先进有30项，如师德群体先进、科研先进、体育达标先进等。
（一）争创优秀的党支部
我校党支部在党员中开展“双争双评”活动，发挥党支部战斗堡垒的作用，把深入学习邓小平理论、学习党章与学习提高改造主观世界的自觉性相结合。在党员中深入开展“讲学习讲政治讲正气”为主题的党性教育活动，要求党员“严于律己，率发垂范”，坚持“党团共建”，“推才上岗”，“推优入党”，在党员中建立责任区。96年我校召开区党团共建现场会，为兄弟学校输送一名党员任副校长。98年校党支部被评为优秀党支部。
（二）营造一方新天地
为了开创饮小素质教育新局面，进一步明确办学思想：“全面发展打基础，发挥特长育人才。”办学模式：“德育为首，五育并重”。实施形象工程方案：校风“勤学、守纪、文明、健美”，领导作风“公正、勤勉、团结、进取”，教师教风“敬业、严谨、合作、创新”。学生学风“乐学、善思、刻苦、争优”。明确领导职责，建立一系列规章制度，使各项工作有条不紊地进行，并大力加强师德师风建设开展“把微笑面向学生”“把温暖带给特困生”，建立师德意见箱等。98年，校被评为“师德全体先进”。
（三）创设科研工作新氛围
为办成超前性与实验性于一体的学校，学校始终坚持“科研兴教”校一直坚持现代数学教学研究，95年《都市小学生交通安全教育研究》是省级课题，学校全员参与，校科研室牵头参与成果编写工作，该课题成果被评为省市科研三等奖，编写的《小学生交通安全读本》在全区三万小学生中推广。
97年《小学生良好学习习惯的培养研究》被列为市级A类重要课题，98年与娃哈哈小学联手开展《小学全程开设心理辅导活动课的研究与实践》的课题研究，同时学校还有区级、校级课题共9个，学校科研被评为先进单位。
（四）塑造饮小新的未来
为了再创辉煌，加强教师队伍建设是重中之重。饮小青年教师占60%，他们是饮小的未来，校启动“一三五”工程，开展“明星奖”评比工作，举行“五.四”、“一二.九”课堂展示活动，并探索一条异地借班上课，拓宽教改思路的教学联谊活动，此经验在全区教研组长会议上受表扬。《浙江教育报》头版曾予以报道。饮小团支部义务为特困生服务，设立“爱心岗”。团支部连年被评为优秀支部，98年被评为市青年文明号，99年被评为市示范团支部。一批市区学科带头人脱颖而出。
区学科带头人：傅颂九（数）
辅导片学科带头人：段红（语）、邵建晖（数）、柴莺（语）
支部片学科带头人：陈艳（语）、陶瑛（语）、朱正英（思品）、王勇（常识）
（五）构建全方位德育教育格局
学校始终以爱国主义为主线，以行为规范教育为重点，开展特色月活动，如“爱国月”、“传统月”、“学法月”等。建立校四个传统节：艺术节、读书节、科技节、体育节，开展全方位德育教育，95年建立上城少年警校，聘请校外交警任辅导员。
（六）课堂教学，硕果累累。
学校以“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的战略思想为指导，全面贯彻教育方针，重视培养高素质的创新人才，力求达到正确的教育思想和较高的教育质量的和谐统一。
近年来，学校积极开展课堂教学改革，研讨教学模式，落实“德育结合，尊重主体，强化训练，分层教学”，全面提高教学质量。
语文课在教学中研讨的主题分三个阶段：
95年9月~97年7月：围绕“减轻负担，教给方法，提高效率”的专题研究，重点研究，深化语言训练的层次，优化学法知道的环节，努力探索在课堂教学中如何落实素质教育。
97年9月~99年7月：围绕“以教师为主导，学生为主题”的专题研究，重点研究语文课堂教学，学生全员参与的问题。
99年9月~2001年7月：围绕如何在课堂上培养学生的创新能力。召开了语文研讨会，课后由区教研是评课，由执教老师说课，相互评课，谈创新教育在课堂教学中的渗透。
数学学科方面，我校于84年9月起承担了中科院的《现代小学数学》教材改革的先行试验。十五年来，全校数学老师不断更新数学的教育思想，改革课堂教学结构，改进教学方法，采用“设疑引趣，实践操作，观察对比，概括归纳，直观演示”等方法，获得了可喜的成绩。
思品、生活与劳动、音、体、美等各学科教学，都从优化课堂教学着手，注重提高学生的综合能力，培养学生的创新能力，促进了学生素质的全面发展。
（七）在师训工作方面，学校以面向全体教师，突出青年教师培训工作重点。面向全体教师，主要是根据各个教师不同的层次、科目、类别，保证时间，督促认真参加区进修学校以及校教研组安排的各项科研活动。对青年教师的培训，重点是加强师德教育，立足岗位练兵，开展各种评奖，联谊活动，使他们尽快成为教育教学工作的骨干。重点抓好以下三项工作。
1、决定正确的方向，培养良好的师德。
2、苦练教学基本功，掌握教师技能。
3、开展联谊，评奖活动，鼓励青年教师冒尖。
学校在师训工作、教育投入方面，近两年来有了较大的改观。我们把上级拔款以及筹措的教育经费，投入到学校教学仪器设备，电器设备等方面。99年1月至10月，职工教育经费若干元，够买课本、教参、音像教材等若干元。经费的投入，保证了师训工作的顺利开展。
（八）五彩校园
1、学校高度重视校园文化建设，早在97年年底，举办了新一轮的“饮小小骏马艺术节”，并成立了小骏马艺术团。“小骏马艺术节”每年一届，迄今已举办了三届。
2、为进一步延伸校园文化建设，学校在97年8月，成立了群众性文艺队伍“校秧歌队”。“秧歌队”多次参加省、市、区、街道的全民健身运动宣传，在“市十三届运动会”开幕式中，获演出金奖。
3、“我们是饮马的希望”是我们饮马井巷小学的校歌，作词王立均老师，谱曲是我校毕业史一帆，在区校歌演唱比赛中获二等奖，市合唱比赛中获三等奖。
4、95年12月底，我校成立了“饮小少年交警学校”
在96年元月，与杭州电视台小伢儿栏目联合拍摄了“交通指挥现场模拟活动”此活动通过电波传到千家万户，深受大家好评。
在96年、98年上城区少年军校的两次检阅中获队列、手势操双项冠军。
98年4月11日，在市大小交警草比赛中获三等奖。
99年7月，在区小交警会操比赛中，获队列第一名，个人第二、三名，团体总分第一名的好成绩。
5、队员名册。（详见“荣誉栏”国家级、市级雏鹰奖章获得者）。
6、校兴趣小组活动，精彩纷呈。
7、97年校大队部被评为“区雏鹰红旗大队”
8、98年，“鸭鸭假日小队”获市优秀雏鹰假日小队。
（九）“减负不减质”是当前社会共同的话题。以下是饮小粗浅我 见与初步探索。
1、全面实施素质教育，关键在于建设一支高素质的教师队伍，这是立校之本。我校青年教师占总数的60%。其中大专学历的占青年总数的46%左右。其余正在进修提高，争取1-2年内达到大专水平。团支部现有团员16人，98年评为市“青年文明号”，99年被评为“示范团支部”。傅颂九、段红为98年市第六届教坛新秀，柴莺为市优秀园丁，张少华被评为市优秀辅导员，刘俊为市实验学校“教改之星”。获得论文奖、基本功竞赛奖，指导小发明奖及优秀教案奖的有傅颂九、邵建晖、陶瑛、何文婷、刘俊等，涌现出大批青年积极分子。青年们谈人生价值，讲奉献精神，蔚然成风，申请入党团员达100%。（已有4人入党）并以此作为自己一生的追求。饮小青年教师正发挥着主力作用。
2、“以学生为中心”“一切为了孩子‘为了孩子的一切”，对孩子献出爱心。并把孩当朋友，使之发挥创造能力，使之全面发展，提高学生素质。
3、向课堂40分钟要质量，必须首先要提高教师自己，不断进修，跟上时代步伐；严格要求自己要有过硬的教学水平与方法，必须刻苦钻研教材，融会贯通，在“备课”上狠下苦功夫，培养学生分析问题与解决问题的能力，减去过重不必要的课业负担而提高质量。
4、要搅动学生学习主动性，用最先进的科技手段，如电化教学、直观教具，或学生动手实践等，用最简洁生动的教法，使学生学得生动愉悦，获得最佳效果。我校数年来，一直进行教改实验，探索改革课堂结构四个环节：“激趣、启发、训练、反馈”，保证40分钟课堂教学质量。
5、改革对学生的评估，试行学生素质报告单。A、思想品德评定。B、文化基础知识和基本技能评定。C、体育卫生评定。淡化考试原则，根据各科特点，分解成各种能力，把加强平时考核与期终一次考试有机结合。
6、“全面发展打基础，发挥特点育人才”开展各种生动活泼的兴趣活动，发掘学生天赋，发挥各种特点，培养德、智、体、美、劳各方面人才。
当今世界，科技进步日新月异，振兴教育，实施“跨世纪素质教育工程”，
立足“科研兴教”。科教是实验小学的源动力，是全面推动素质教育的保证。
“继承传统，再创辉煌”。饮小犹如骏马，迎着新千年的曙光，在全面实施素质教育的金光大道上腾飞。