标题：石家庄市第二中学
基本信息
  石家庄二中新教学楼石家庄二中始建于1948年9月，是河北省实验中学，现任校长邵喜珍，特级教师，国家督学，十届、十一届全国人大代表。二中现有南北两个校区，校本部（北校区）位于石家庄市新华区中华北大街，占地85亩，现有在校学生2600余人，教职工270人。南校区位于栾城县城，始建于2004年10月，是省市政府为了满足人民群众对优质教育资源需求而采取的一项重要举措，学校占地600亩，由上海同济大学设计，建筑精美，气势恢宏，彰显着浓郁的现代气息，现有在校生5500人，教职工360人。
建校以来，学校始终坚持贯彻国家的教育方针，着力培养德智体美全面发展的高素质人才。学校先后获得“全国文明单位”、“全国教育系统先进集体 ”、“全国德育先进校”、“全国体育传统项目先进学校 ”、“全国航空特色学校 ”等几十项国家、省、市荣誉称号。校长团队连续十四年被评为“实绩突出领导班子”。
2012年二中何思雨同学以677分的实考分，获得河北省文科第一名；二中应届生高考升学率全省领先；高考自主招生获优惠加分人数全省第一，今年有252名同学获全国77所重点高校从5分至60分加分不等的优惠；二中保送名牌大学人数全省第一，今年共有106名同学被免试保送进入名牌高校，其中北京大学15人，清华大学11人，中科大14人。现在的高三，即2013届学生中，目前已有8位同学提前被北大、清华预录取，还有三十多位同学已具备保送资格；近年来，二中连续获得7块中学生国际奥林匹克学科竞赛金牌，1块银牌，全省第一。2012年5月，刘尚同学又在印度首都新德里获得第12届亚洲物理奥林匹克竞赛金牌，全省唯一。在各种奥赛中，二中学生成绩辉煌。经河北省教委批准，石家庄市第二中学可以从初中毕业生中招收理科实验班学生。[1]​
石家庄二中本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。石家庄市第二中学还特别注意加强国际、国内交流合作，与新加坡华侨中学、丹麦石斧中学及英国公爵夫人中学等学校结为友好学校并互派学生修学访问，与中国重点大学及88所重点中学建立了友好关系，使学校跻身于华夏名校之列。[2]​
作为全国名牌高校的生源基地学校，二中每年都有大批学生升入重点大学，为高校输送了大批高素质的创新型后备人才，由于学生综合素质高，创新能力和可持续发展能力强，二中的莘莘学子称雄国内外，在各行各业为祖国的建设事业贡献着自己的智慧和力量。
教学环境
石家庄市第二中学作为一所具有50多年历史的老校、名校，拥有一流的教育教学和生活  石家庄市第二中学设施。五层主教学楼恢宏气派，每间教室内全部装有投影仪、闭路电视及先进的多媒体网络教学系统。图书馆藏书10余万册，内设可供80位教师同时阅览的教师资料室和拥有420个座位的学生阅览室，全部实行微机管理。在河北省中学中率先建立校园网，之后又建立了教师多媒体网络备课室，并将多媒体教学设备引入教室。石家庄市第二中学校园网建设在中国领先，并且是河北省中学校园网建设“第一家”。实验室有排毒系统及微机、多媒体投影器、视频演示仪等设备。在河北省重点中学实验室联查评比中名列河北省第一，获特别奖。科技馆内有科技活动室、大型会议室、国际报告厅、天文台、天像馆等设施。体育馆内有健身房、乒乓球室、舞蹈排练厅、带有60米跑道的风雨操场、两个木板地面的标准篮球场以及拥有1200个座位的观众看台等，河北省青少年运动会篮球比赛曾在这里举办。高标准运动场设有8条全塑胶400米跑道、足球场铺设意大利进口人工草坪，观众看台能容纳2500人就座，并具有先进的灯光和音响设施，达到承办国际中学生运动会标准。学生公寓为同学们备有衣橱、书架、书桌、台灯、博士床、空调等学习和生活用品。二中已成为设施齐全、布局合理、设施完善、教学设备现代化、环境优美的花园式学校。
校园文化
办学宗旨：以德立校育人为本从严治校质量第一
办学理念：学生好，一切都好。
育人模式：基础+能力+特长  石家庄二中新教学楼
育人目标：未来的政治领袖、科技精英、各行各业的领军人物
校训：志存高远 德业并进
校风：坚毅 勤奋 诚朴 健美
二中精神：爱岗敬业 团结奉献
教风：严谨 启智 崇实 求新
学风：勤学 多思 求索 攻坚
师生关系：民主平等 尊师爱生 教学相长
办学理念
石家庄二中以德立校，发挥导向、保证作用。树立高品位的服务意识，实行尊重教育、赏识教育，建立“民主平等、尊师爱生、教学相长”的新型师生关系，锻造事业群体。坚持“小、易、明、严”的育人原则，开展“十种教育”，培养学子现代意识，外塑行为，内化品质，放飞世纪精英，激励学生全面发展，崇尚科学，自尊自强。石家庄二中以教学为中心，更新教学管理模式，攀登基础教育制高点，营造二中品牌。招收省理科实验班，为理科教学改革探索实验；实现多媒体网络备课授课，促进教学质量稳步提高；构建必修、选修、活动课协调发展，推动了素质教育的健康发展。  二中消夏晚会
办学特色
多层次、全方位的育人模式石家庄二中学生独享的优惠政策为不同类型学生的成长搭建发展平台。
  二中集体舞大赛一、实行学分制由于2010新出台的河北会考政策，河北省实行学业水平测试，所有学校学生必须参加，二中免会考政策已经取消。
石家庄二中（河北省仅石家庄二中、唐山一中）全部高中学生实行学分制，学生修完普通高中阶段学分后，可提前毕业，参加高考，为学生早日成才提供更灵活的机制。二、设立河北省理科实验班石家庄二中（河北省仅石家庄二中、唐山一中）设立河北省高中理科实验班，承担  与铁凝老师的沟通河北省高中教学改革和参加中国中学生奥林匹克学科竞赛选手培养培训任务，为理科特长学生发展兴趣创造条件。三、设立河北省中学生学科竞赛培训基地石家庄二中设立河北省中学生学科竞赛培训基地，培养参加中学生奥林匹克学科竞赛选手，为河北省中学生学科竞赛成绩跻身中国先进行列提供保证。四、设立河北省国际实验班石家庄二中自2001年秋季开始创办河北省国际实验班，执行现行普通高中教学计划，使用现行普通高中教材，同时适当引进国外相关教材和教学内容，强化外语教学，聘请外籍教师授课，探索基础教育与国际接轨的路径，为培养具有国际竞争力的高素质人才搭建平台。五、建立省青少年科技创新培训基地河北省青少年科技创新培训基地在石家庄二中建立。基地将协助河北省科协、河北省教育厅开展青少年科技创新教育的研究；承担青少年科技创新教育骨干教师和组织工作者的业务培训；协助河北省科协、省教育厅举办各类青少年科技创新为内容的各种比赛和科普示范性活动。六、设立清华美院生源基地班石家庄二中是河北省唯一一所清华大学美术学院生源基地实验学校，实现名牌中学和著名高校的强强联合，培养美术高级人才。七、设立奖学金、助学金和奖教金“华奥”、“新奥”、“石药”、“神威”、“学子”等著名企业在石家庄二中设立了奖学金、助学金和奖教金，优秀师生和特困学生都可得到奖励和资助。八、建立名牌大学生源基地清华大学、北京大学、浙江大学、上海交通大学、复旦大学、中国科技大学、南开大学、北京航空航天大学、中国人民大学、国防科技大学、西北工业大学等40多所名牌高校在石家庄二中建立生源基地，优先录取二中学生。
  校园景观九、校长实名推荐制2010年，石家庄二中获得了北京大学校长实名推荐制的推荐资格，石家庄市仅此一个学校。
现任校长
邵喜珍，女，1958年6月生，汉族，河北省栾城县人，中共党员。1976年1月参加工作，1982年7月毕业于河北师范大学生物系生物教育专业，获理学学士学位。1999年进修北师大教育管理专业研究生。1997年4月开始任石家庄二中校长兼党委副书记至今，是特级教师。她还兼任河北省生物学会副理事长，省青联副主席、青联常委，河北师大生物教育硕士研究生导师，是国家级骨干校长。先后被评为全国先进教育工作者，全国“三八红旗手”，享受国务院特殊津贴专家，河北省有突出贡献的中青年专家，河北省“十大女杰”，省改革开放20年百名优秀大学毕业生“贡献奖”，省政府授予二等功等诸多荣誉和称号。是第十届、第十一届全国人大代表。
师资力量
石家庄二中有一支师德高尚、业务精良、富于创新、可持续发展的教师队伍。有特级教师1  举办戏剧节2人，高级教师85人，一级教师82人；全国先进工作者、全国优秀教师等获得国家级荣誉称号的教师12人；河北省优秀教师5人；省、市十大杰出青年2人；省管专家、市管专家8人；各学术团体的理事长、副理事长、秘书长等学术带头人24人；聘请北京大学、南开大学、河北师大等大学教授12人，外籍老师4人；中国学科奥赛优秀高级教练员近20人且形成梯队；并有一批研究生和双学士学位获得者。[2]​
育人成果
石家庄二中保送生人数保持河北省第一，2012年石家庄二中共有106名学生被免试保送到国内名牌大学，石家庄二中一直重视创新教育，重视在教学中提高学生的创新精神、动手能力，通过组织一系列活动来激发、鼓励学生们的创造。连年举办了多期科技创新专题讲座、科技创新大赛、科技月等活动；参与了“信息时代青少年科技创新人才培养可持续发展的生态资源建设”的研究实施工作。石家庄二中是《2049中国青少年科学素质培育行动计划—创新人才培养项目（2002-2007）》首批示范学校，也是河北省唯一一所参与该项目的中学，参与此该项目由中国科协青少年工作部领衔，以教育部十五重点课题《信息时代青少年科技创新人才培养可持续发展的生态资源建设》为载体，旨在使一大批有科学潜质、有发展后劲的优秀青少年能尽早发  教研组长、年级主任合影现、脱颖而出，为学生在科技创新方面搭建了新的平台。
课题研究
承担的省部级课题实验研究项目
1、创新教育实验研究(课题领导小组成员：邵喜珍、王耀洲、侯奇珍、芦晓华、谷震需)
2、中学生学习方法和心理发展应用(中央教科所“九五”课题，主持人：侯奇珍)
3、建立适应创新教育的课程体系(中央教科所“九五”课题“素质教育理论与实践研究”的子课题，课题组成员：王耀洲、光树平、张春琴)
4、多媒体教学研究(中央教科所“九五”课题“素质教育理论与实践研究”的子课题，课题组成员：王耀洲、芦晓华、牛增军)
5、利用多媒体计算机网络，优化高中物理教学过程的研究(教育部电教办“基于信息网络教学研究”的子课题，主持人：芦晓华)
6、重点高中学生的心理调整与疏导(河北省心理教育实验课题，实验课题负责人：张春琴、侯奇珍)
校级课题
1、深化学校管理体制改革，建立适应创新教育的管理模式和运行机制(王耀洲、赵洪、狄红艳)
2、创新教育课堂教学模式实验研究(邵喜珍、谷震需、王秉钧)
3、教师创新素质培养(邵喜珍、王耀洲)
4、实行学分制，推进创新教育(王耀洲、邓保利、王继红)
5、创新教育评价体系研究(王耀洲、谷震需、邓保利、狄红艳)
6、创新教育信息资源开发与利用(芦晓华)
7、青少年创新素质测评(邵喜珍、光树平、张春琴、宗顺沾)
学校荣誉
全国文明单位
全国教育系统先进集体
全国德育先进校
全国先进体育传统项目学校
全国群众体育先进集体
全国精神文明建设工作先进单位
教育部“九五”重点课题《素质教育理论与实践研究》优秀实验单位
全国教育科学规划“九五”重点课题《中小学生学习方法与心理发展的应用实验研究》优秀实验学校
全国教育科学“九五”期间国家教育部重点课题中华民族传统美德教育优秀实验学校
全国教育科学“九五”国家教育部重点研究课题学校、家庭、社区三结合传统美德教育系统实验研究先进单位
联合国人口教育试点学校
联合国教科文组织协会河北省理事校
联合国教科文组织《环境、人口与可持续发展(EPO)》项目实验学校
教育部现代教育技术实验学校
中国人才研究会、超常人才专业委员会成员校
全国重点中学、实验中学联合体成员校