标题：光电技术专业
光电技术专业
一、专业定位
（一）招生对象：高中毕业生
（二）学 制：3年
（三）人才规格：高等职业教育，大专层次
（四）培养目标
培养LED、太阳能电池板等光电产品的生产、应用开发设计、工程应用设计等工程领域，在生产、服务及管理第一线从事产品的生产、测试、应用设计、工程设计、安装调试、销售服务等工作的技术型及部分技能型专门人才。
就业位与职业能力
1、主要就业岗位
（1）LED的生产、销售服务；
（2）LED照明灯具等LED产品的开发、生产；
（3） LED照明工程的设计、施工、咨询服务；
（4） 光电半导体元件的生产、检测、服务业；
（5）从事太阳能光伏发电系统的设计、施工、维护等工作。
2、主要就业岗位分析
序号工作岗位岗位描述职业能力要求及素质1核心工作岗位LED生产、检测在LED生产线上进行LED的封装、测试、组织管理、改进LED的生产工艺等。熟悉LED的工作原理、LED的封装工艺、熟读LED的生产工艺文件、熟练操控LED的生产设备、掌握LED的光色电参数、熟练操作LED参数检测设备、具备LED生产组织、生产工艺管理能力。2LED灯具设计开发从事LED灯具的设计开发，包括LED驱动电路的设计，LED灯具光电参数的设计，LED驱动的编程，LED灯具参数的测试与改进等。具有电路分析、计算机辅助设计、电子线路板绘制以及电子仪器仪表的使用能力，能够根据照明灯具的具体需求设计合理的驱动电路、设计LED照明的光电参数、LED控制程序，熟练操作LED灯具的检测设备，测试LED灯具的参数，并提出改进策略。3太阳能光伏发电系统设计太阳能光伏发电系统的设计、产品选型、安装设计、施工图绘制、工程验收。根据需求优化设计太阳光伏发电系统，包括功率计算，角度计算，太阳能蓄电池的配置，充电器的选择，逆变系统的选择，并网系统的考虑，现场太阳能功率的测试，设备预算，施工图的绘制，现场安装，提交调试报告等。4相关工作岗位LED工程LED照明、LED夜景等工程的设计、产品选型、安装设计、施工图绘制、工程验收。具备节能工程意识，能够根据照明工程的需求优化设计LED照明系统，包括现场考察、定位、功率计算、设备选型、设备预算、施工图的绘制，现场安装，验收测试等。3、能力结构总体要求
专业能力社会能力方法能力1、熟悉光特性以及光学系统的基本知识；
2、具有扎实的电路分析的能力；
3、熟练使用各种常见电子测量仪器设备；
4、掌握光电半导体器件的特性和应用的基本知识；
5、掌握单片机的硬件电路和软件程序设计；
6、熟练使用电路辅助设计软件；
7、具备工程制图的能力，能够编制工艺文件，绘制施工图；
8、掌握LED、太阳能电池板的制程工艺；
9、熟练进行LED、太阳能电池板的生产和产品性能检测；
10、掌握LED灯具设计的基本步骤和设计方法；
11、掌握太阳能发电系统的设计和工程施工；
12、能够进行LED工程的设计和施工；
13、进行生产组织管理，开展产品销售服务。1、有强烈的事业心、高度的责任感和正直的品质；
2、讲诚信，遵守道德规范；
3、具有团队合作精神；
4、思维严谨，工作踏实，勤奋努力；
5、有安全意识；
6、良好的沟通协调能力和语言表达能力。1、具有较强的分析、判断和学习能力，具备较强的逻辑思维能力；
2、较好的方案文字处理能力；
3、良好的学习能力和较强的外文阅读能力，善于学习光电产业新技术，具备研究精神；
4、良好的计算机辅助设计、应用软件的使用能力。
专业分析
行业发展与人才需求分析温州是中国民营经济的发祥地，“敢为人先，特别能创业”的温州人谱写了民营经济的辉煌：全市现有个体民营企业30多万户，民营企业数量占全市企业总数的98%以上，民营经济工业产值占全市工业总产值的96%以上。企业调研表明，温州地区对电子类人才的需求十分强烈，包括产品辅助设计、产品生产工艺、产品维修、设备维护等相关技术型和技能型人才。 
在创建国家级高新区过程中，科技部从将温州高新区打造成为“中国民营经济创新驱动转型发展示范区”的高度出发，提出在温州市建设国家级激光与光电产业集群构想。充分考虑温州产业规模和基础，最终确定在温州市建设“中国(温州)激光与光电产业集群”，目前主要涵盖激光器件与设备、光电能源(光伏发电)、半导体照明(LED)、光通信等四大领域。该项目已在今年6月份被科技部和省政府列为2011年度部省会商项目。
温州市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要指出，要推进产业升级，提升发展先进制造业,培育发展现代产业集群，重点培育和发展先进装备制造、新能源、新材料、节能环保、生物和新一代信息技术等六大战略性新兴产业，而新能源产业重点发展光伏设备及器件、风电装备、风电场利用、核电厂建设等。
从市域重大项目布局图上看，第103项“光伏能源产业项目”是4项先进制造业工程之一。2011年6月24日温州高新技术产业园区管委会正式挂牌成立，温州市创建国家高新区进展顺利，预计“十二五”期末，温州市激光产业与光电总产值可超1000亿元。产业发展必将带来巨大的人才需求，作为温州唯一一所国家示范高职院校，我们有义务为这一即将蓬勃发展的产业提供人才支持。
从企业调研情况来看，企业急需大批基础扎实、能力出众、适应性强、安心生产岗位的一线技术人才，要求培养的光电技术专业的毕业生必须具备以下基本能力和素质：
▲知识结构和层次
电子技术基础知识、计算机操作基础知识、初步的电子产品生产工艺知识、基本的、光学知识。尤其强调电子技术基础和一定的光学基础知识，要求有一定的知识面，具备可持续发展的能力。
▲专业技术和能力
基本的电路分析能力、光电器件测试应用能力、综合运用专业知识解决问题的能力、熟练操作电子仪器的能力、一定的专业英语应用能力。光电行业与机械、材料、化学、材料物理、微电子、机电一体化等其他技术行业的联系都非常紧密，这就要求从业人员学习和适应能力强，能够借助其他相关领域的知识和技术解决本专业工作中的问题。
▲综合素质
良好的心理素质、较强的适应能力、敬业精神、团队意识、沟通和协调能力、一定的岗位学习能力。需要在学生阶段培养和锻炼这方面的能力和素质，以便更好地胜任专业团队工作。
课程体系构建
1．典型工作任务、工作过程及能力要求
序号典型工作任务工作工程能力要求1LED的生产与检测LED芯片检测
晶片扩张机的操作
固晶机的操作
金丝机的编程与操作
自动点胶机的操作
LED分光机的编程与操作
自动分BIN机的操作
老化测试
光色电参数测量
工艺文件制定
品质管理熟悉LED的工作原理
熟悉LED的封装工艺
熟读LED的生产工艺文件
熟练操控LED的生产设备
掌握LED的光色电参数
熟练操作LED的参数的检测设备
做好LED的生产的组织管理
持续改进LED的生产工艺2LED灯具设计需求分析
电路设计
散热设计
电路仿真
电路板设计
程序设计
电路调试
光色电参数测量具有电路分析、计算机辅助设计、电子线路板绘制以及电子仪器仪表的使用能力，能够根据照明灯具的具体需求设计合理的驱动电路、设计LED照明的光电参数、设计合理的程序来控制LED、能够熟练操作LED灯具的检测设备，测试出LED灯具的具体参数，并提出改进策略。3太阳能发电系统的设计工程需求分析
实地考察、功率计算
太阳能蓄电池配置
太阳能电池板配置
转换器配置
逆变器配置
工程施工图绘制
现场安装调试更够根据用户的需求优化设计太阳光伏发电系统，包括功率计算，角度计算，太阳能蓄电池的配置，充电器的选择，逆变系统的选择，并网系统的考虑，现场太阳能功率的测试，设备预算，施工图的绘制，现场安装，提交调试报告等。4LED工程工程需求分析
实地考察
LED设备配置
工程施工图绘制
现场安装调试具备节能工程意识，能够根据照明工程的需求优化设计LED照明系统，包括现场考察、定位、功率计算、设备选型、设备预算、施工图的绘制，现场安装，验收测试等。课程体系构建从人才培养目标出发，以职业素质与道德教育为基础，以专业核心技术能力培养为主线，在对光电产业主要业务流程以及工作内容深入分析、以及对本行业所涵盖的职业岗位能力分析的基础上，完成课程体系的设计。具体的课程体系如下：
课程类型课程名称公
共
课
程思想政治教育毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
思想道德修养与法律基础、形势与政策健康与安全教育心理健康教育、体育与健康、军训职业发展与就业指导教育职业发展与就业指导（含专业始业教育、职业生涯规划、创业教育与就业指导等）文化基础教育实用英语、计算机应用基础、电气数学（一）素质拓展类课程​专
业
课
程专业基础课程电工基础与仪器设备的使用、数字电子技术与项目实训、模拟电子技术与项目实训、单片机技术与项目实训、电子线路板设计与制作、电子产品生产与检验、电子测量技术专业方向课程LED的生产与检测、LED应用设计与实践、太阳能发电系统的设计、LED工程专业拓展课程电气数学（二）、工程制图、C语言程序设计、自动检测技术、 VHDL与可编程逻辑器件、C51程序设计、电气控制与PLC、电子系统设计与实践、小型电子产品外形设计、产品营销专业实践课程中级无线电装接工技能训练（普高生源）、高级无线电装接工技能训练（中职生源）、LED灯具设计综合实践、毕业综合实践、顶岗实习3．教学进程及时间分配表
课
程类别课程性质课程编号课程名称核心课程学分计划
时数各学期周学时分配一二三四五六17
周16
周15
周19
周15
周18
周通识课程必修课A04001毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论​4644​​​​​A04002思想道德修养与法律基础​348​3​​​​A04003~
A04006形势与政策教育
（一～四）​116√√√√​​A04016~
A04018创业教育与就业指导（一～三）​230√√​​√​A02011~
A02014体育与健康（一～四）​47222√​√​C06017办公软件高级应用​2.545​3​​​​H05013实用英语（一）​4644​​​​​A03009电气数学（一）​3.5644​​​​​A04011军训​1241w​​​​​应修小计​25427148​​​​选修课​素质拓展类课程​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​应选小计​6108​​​​​​专业课程专业基础课D04046电路与电工技术​6966​​​​​D04047数字电子技术与项目实训⊙696​6​​​​D04048模拟电子技术与项目实训⊙696​6​​​​D02062单片机技术与项目实训​590​​6​​​D04004电子测量技术​360​​4​​​D04049印刷电路板设计与制作⊙4.575​​5​​​D04075电子产品生产与检验⊙4.575​​5​​​专业方向课电子信息类产品设计D04015电力电子技术​357​​​3​​D04098电子系统设计与实践⊙357​​​3​​D04051小型智能电子产品开发⊙360​​​​4​D04052实用电源技术​360​​​​4​电子产品生产与管理D04015电力电子技术​357​​​3​​D04053质量管理与控制⊙357​​​3​​D04099SMT工艺与设备⊙360​​​​4​D04052实用电源技术​360​​​​4​半导体光电技术​LED的生产与检测、⊙357​​​3​​​LED应用设计与实践​357​​​3​​​太阳能发电系统的设计​360​​​​4​​LED工程⊙360​​​​4​应修小计​478226122068​专业拓展课A03010电气数学（二）​236​2​​​​D02025工程制图​348​3​​​​D03006C语言程序设计​3644​​​​​D04056模拟通信电路分析与调试​360​​4​​​D02019C51程序设计​357​​​3​​D04039电气控制与PLC​357​​​3​​D04059小型电子产品外形设计​357​​​3​​D02008自动检测技术​357​​​3​​D01056产品营销​230​​​​2​D02002VHDL与可编程逻辑器件​360​​​​4​D04050ARM嵌入式小系统分析与调测​360​​​​4​应选小计​29 550 4341210​专业实践课D01039~
D01040专业社会实践（一～二）​2+192​+4w​+4w​​D04091电工技术综合实训​124​1w​​​​D04101模拟电子技术综合实训​124​1w​​​​D04102数字电子技术综合实训​124​1w​​​​D04021中级无线电装接工技能训练（普高生源）​496​​4w​​​D04022高级无线电装接工技能训练（中职生源）​496​​4w​​​D04061电子产品开发综合技能实训（电子产品设计方向）​496​​​​4w​D04062电子产品剖析与实践（电子产品生产与管理方向）​496​​​​4w​D04063LED应用设计综合实训（半导体光电技术专业方向）​496​​​​4w​D01044毕业综合实践​8192​​​​​8wD01058顶岗实习​10240​​​​​10w应修小计​31696+192​​​​​​合 计​1382603+1922423241818​注：1.核心课程在对应的栏中打“⊙”；2.打“√”课程不在进程表中安排固定周学时，但学时数计入总的计划学时；3.“专业拓展课”以选修形式开设；4.课外实习学时数冠+表示；5.考试周不计入教学周。
4.课程教学要求（举例说明）
学习领域课程LED生产与检测安排第4学期，基准学时54学时，其中理论24学时，校内实训30学时，安排企业专家授课，后续配套2周的专项实训，第6学期安排企业顶岗实习。职业能力LED的生产与检测、生产组织管理学习目标熟悉LED的工作原理；
熟悉LED的封装工艺；
熟读LED的生产工艺文件；
熟练操控LED的生产设备；
掌握LED的光色电参数；
熟练操作LED的参数的检测设备；
做好LED的生产的组织管理；
持续改进LED的生产工艺。学习内容LED生产工艺、LED芯片检测、晶片扩张机的操作、固晶机的操作、金丝机的编程与操作、自动点胶机的操作、LED分光机的编程与操作、自动分BIN机的操作、老化测试、光色电参数测量、工艺文件制定、品质管理。学习方法在LED生产与检测实训室内进行一体化授课，以电子课件、课程录像、实训室现场操作演示、学生操作练习实验、工厂顶岗实习等教学方式。学习材料LED生产与检测一体化教材
LED生产工艺手册
LED生产设备操作手册
电子课件
课程录像学生需要的知识和技能基本光学知识、基本电学知识、光电半导体知识、仪器仪表的规范使用教师需要的知识和技能LED的工作原理、LED的生产工艺、LED生产线操作经验、LED生产管理经验、LED光色电特性参数分析判断能力​​​学习领域课程太阳能光伏发电应用技术安排在第五学期授课，基准学时54学时，其中理论30学时，校内实训24学时，后续配套1周的专项实训，安排企业专家授课，第6学期安排企业顶岗实习。职业能力太阳能光伏发电系统设计、安装调试学习目标更够根据用户的需求优化设计太阳光伏发电系统，包括功率计算，角度计算，太阳能蓄电池的配置，充电器的选择，逆变系统的选择，并网系统的考虑，现场太阳能功率的测试，设备预算，施工图的绘制，现场安装，提交调试报告等。学习内容太阳能电池板工作原理、太阳能电池板制程技术、太阳能光伏发电系统的设计、产品选型、安装设计、施工图绘制、工程验收。学习方法在太阳能光伏发电实验室进行授课，以电子课件、课程录像、实训室现场操作演示、工程观摩、学生设计性实验、工厂顶岗实习等教学方式。学习材料教材、课件、教学录像、设计文档学生需要的知识和技能基本工程概念、工程制图能力、基本电学知识、光电半导体知识、仪器仪表的规范使用教师需要的知识和技能太阳能电池板的工作原理、太阳能电池板的制程技术、太阳能光伏发电系统设计经验、工程施工经验、持续跟进业界先进技术的能力。​​​
相关知名院校
郑州大学，南阳理工学院，南阳职业学院