标题：广东高考英语听说考试
简介
根据《广东省普通高校招生考试改革调整方案》，广东省普通高考英语科考试从2011年开始分别进行笔试与听说考试。其中，听说考试占英语科总分（满分150分）的10%。经反复测试和多方论证，制定广东省2011年普通高考“英语听说”考试要求。考试时间基本定在每年3月中旬。
范围内容
根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中英语课程标准（实验）》，确定“英语听说”考试的内容。
（一）语言知识
要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题（以每年颁布的考试大纲为依据），要求词汇量为3500个词左右。
（二）语言运用
听力要求考生听懂所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能：
（1）理解主旨和要义；
（2）获取具体的、事实性信息；
（3）对所听内容作出推断；
（4）理解说话者的意图、观点和态度。
口语要求考生根据题示进行口头表达。考生应能：
（1）询问或传递事实性信息，表达意思和想法；
（2）做到语音、语调自然；
（3）做到语言运用得体；
（4）使用有效的交际策略。
考试形式
“英语听说”考试时间约30分钟。考试实行计算机辅助考试，即录音形式，听到“嘟”后可回答。试卷满分60分，但最后折合成15分为满分。计分时，采用四舍五入法。
试卷结构
“英语听说”考试内容、题量、计分和时间安排如下：
题序
题型
题量
赋分
时间
A节
模仿朗读
1
20
​B节
角色扮演
1
16
​C节
故事复述
1
24
​总计
​3
60
约30分钟
计算机辅助“英语听说”考试最终计入英语科总成绩的分值=卷面成绩（满分60分）×0.25，四舍五入取整数计分。
题型说明
A节模仿朗读，要求考生观看一段大约一分钟的片断，然后考生开始模仿训练：先阅读文字稿，再对照文字稿听录音。完成训练之后考生开始模仿朗读：考生对照片断的字幕朗读，要求考生的语音、语调和语速尽可能与片断保持一致。
B节角色扮演，要求考生观看一段大约两分钟的片段，明确自己拟要扮演的角色以及要完成的任务。看完片段之后首先根据中文提示，准备20秒钟后用英语提出三个问题，计算机将回答考生的提问；然后计算机向考生提出五个问题，考生必须根据自己所听的内容（包括片段和计算机的回答两部分）回答问题，回答问题之前考生有10秒钟的准备时间。
C节故事复述，要求考生先听一段大约两分钟的独白，录音播放两遍。考生准备一分钟之后开始复述所听的内容。要求考生尽可能使用自己的语言复述，而且复述内容应涵盖尽可能多的原文信息点。选取的独白其体裁主要以记述文和议论文为主。
其他事项
“英语听说”考试中细节性问题（如评分标准等）将在2011年的学科考试说明中公布。
有关“英语听说”计算机辅助考试的考务要求另文通知。
更多了解：“海云天英语听说考试系统个人练习版”
听力时可以做笔记
评分标准
（2011年3月版）模仿朗读档次 
语音语调
语速与内容
分值
标准 
分值
标准 
A
8-12
发音清晰、准确，
语调正确、自然，
语流连贯、流畅。
6-8
按照原语速朗读，而且
内容完整（至多漏过三
个单词）
B
4-7
发音基本标准，
语调基本正确，
语流尚为连贯。
3-5
基本按照原语速朗读，
漏过几个单词。
C
0-3
大部分的音素发音
不正确，语调不正
确，语流不连贯。
0-2
不能按照原语速朗读，
漏过一个完整的句子或
者超过10个以上单词。
角色扮演题型设计：角色扮演要求学生扮演某种角色，这个角色必须完成以下一系列交际活动。
情景：听一场讲座、报告会或记者招待会等。
要求：问3个问题，答5个问题。
注：提问的3个问题是预先设计好的，考生必须按照中文提示进行提问，提问每个问题之前有10秒钟的准备时间，回答每个问题之前有5秒钟的准备时间。
【情景介绍】
角色：谈话节目的现场观众
情景：你是一次电视谈话节目（Talk Show）的现场观众。节目的应邀嘉宾是一位来自英国的女演员。她向大家介绍她的演艺生涯。
任务：作为现场观众向这个嘉宾提问，然后将了解到的情况介绍给同学。
生词：dramatic 戏剧性的 imaginary 想象的
题目：下面请你准备10秒钟，用英语提问第一个问题。
Please get ready to ask the following question in English:
你必须要做兼职吗？
下面请你准备10秒钟，用英语提问第一个问题。
Please get ready to ask the following question in English:
毕业后你想做什么？
下面请你准备10秒钟，用英语提问第一个问题。
Please get ready to ask the following question in English:
你已决定按照你父母的愿望去做吗？
评分标准：
​提问 
回答 
分值
标准 
分值
标准 
语
言
1.5
语法结构和选词正确
0.5
不影响理解所表达的信息
1
语法结构和选词基本正确，
以下错误需要扣0.5分：
●动词时态和语态错误
●动词的及物性
●主谓一致
0
导致不能理解所表达的信息
0
出现严重中的语法和选词错误，
导致误解或不能理解所表达的信
息，比如：
●疑问词错误
●结构不完整，而且意义不连贯
​​信
息
0.5
基本按照要求传递了信息
1.5
按照要求传递了信息
0
不能按照要求传递信息
1
基本按照要求传递信息（漏
了一、两点次要信息、或添加
了无关信息)
​​0
不能按照要求传递信息
故事复述样本：（300词左右）
A Young Man’s Present
A young man who lived in London was in love with a beautiful girl. Soon she became his girlfriend. The man was very poor while the girl was rich. The young man wanted to give her a present on her birthday. He wanted to buy something beautiful for her, but he had no idea how to do it, as he had very little money. The next morning he went to a shop. There were many fine things: rings, gold watches, diamonds — but all these things were too expensive. There was one thing he could not take his eyes off. It was a beautiful vase. That was a suitable present for his girlfriend. He had been looking at the vase for half an hour when the manager of the shop noticed him. The young man looked so pale, sad and unhappy that the manager asked what had happened to him. 
The young man told him everything, The manager felt sorry for him and decided to help him. He came up with a good idea. The manager pointed to the corner of the shop. To his great surprise the young man saw a vase broken into many pieces. The manager said: “I can help you. I shall order my worker to pack it and take it to your girlfriend. When he enters the room, he will drop it.”
On the birthday of his girlfriend the young man was very excited.
Everything happened as had been planned. The worker brought in the vase, and as he entered the room, he dropped it. There was honor on everybody’s face. When the vase was unpacked the guests saw that each piece was packed separately. 
档次
内容 
语言 
流利 
语音 
分值
标准 
分值
标准 
分值
标准 
分值
标准 
A
8-12
涵盖了原文的大多
数信息点
3-4
语言规范
4-5
流利
3
语音语调不影
响理解
B
4-7
涵盖了原文的主要
信息点
2
语言基本合
乎规范
2-3
比较流利
2
出现一些语音
语调的错误，
但基本不影响
理解
​0-3
涵盖了原文的部分
信息点
0-1
出现较多的
语言错误
0-1
不够流利
1
影响理解