标题：山东科技大学信息科学与工程学院
专业学位
学院拥有计算机软件与理论博士学位授权点，数学和计算机科学与技术两个一级学科硕士学位授权点，基础数学、应用数学、概率论与数理统计、计算数学、运筹学与控制论、计算机软件与理论、计算机应用技术、计算  机系统结构、情报学、电路与系统等10个硕士学位授权点，计算机技术、软件工程2个工程硕士授权领域，计算机科学与技术、电子信息科学与技术、信息管理与信息系统、网络工程、软件工程、数学与应用数学、信息与计算科学、统计学8个本科专业。其中，计算机应用技术专业硕士点可以单独命题招生，计算机软件与理论、计算机应用技术、应用数学和运筹学与控制论四个专业可接受同等学力授予硕士学位的申请；计算机软件与理论和应用数学两个学科为山东省重点学科，并拥有省设学科带头人岗位；计算机软件与理论学科是山东省“十五”重点强化建设学科，设有“泰山学者”岗位；计算机科学与技术专业为山东省教学改革试点专业。从2003年开始，与法国巴黎高等计算机学院以“3+2”及“4+1”形式联合办学。
学院现有在校生3545人，其中本科生2750人，硕士研究生289人（含博士生26人），工程硕士506人；另外，作为计算机信息管理专业、计算机网络工程专业自学考试考点和全国计算机等级考试考点，每年接待参加考试和辅导的学生6000多人次，学院被评为山东省“全国计算机等级考试”先进考点。另设有CISCO网络学院从事计算机网络和微软认证培训。
师资力量
学院有教职工144名，其中教授26名（包括9名博士生导师），副教授、高级工程师34名。教师中获得博士学位的有22人，正在在职攻读博士学位的有33人，年轻教师全部具有硕士以上学位；有国家级有突出贡献的中青年专家1人、省部级拔尖人才4人、全国模范教师、全国师德标兵和全国教育系统劳动模范各1人，省部级优秀教师5人，山东省十大杰出青年1人，山东省十大优秀教师1人，获山东省和煤炭部青年科技奖6人。著名计算机科学家杨芙清院士担任名誉院长。
科研能力
学院有较强的科研实力。近年来，我院主持承担国家自然科学基金项目（包括国家自然科学基金重大项目子项目）和国家科技攻关项目等27项，山东省科学基金和煤炭科学基金项目以及省部计划项目20多项，还承担大量企事业单位委托的应用开发项目，特别在计算机网络、多媒体与数据挖掘、图形图像处理与三维视景仿真、数据库技术、并行与分布式处理、自动控制、智能化电子信息产品设计与开发、企业管理与信息系统建设、经济模型与金融数学的应用、运筹学及其应用、微分方程与动力系统、非线性理论等方面有较强科研力量，取得多项成果。先后获得省部级科技奖13项，国际科技奖2项。近几年全院教师年均发表学术论文200多篇，许多论文刊登在《中国科学》、《科学通报》、《数学学报》、《计算机学报》、《软件学报》、《数学年刊》、《应用数学学报》等一些国家级刊物、高校学报和国外权威刊物上，其中部分论文被《SCI》、《EI》、《ISTP》等国际权威索引引摘。
学院荣誉
学院以人才培养为目标，以素质教育为核心，突出工作创新，加强教风和学风建设，教学工作和学生工作取得显著成绩。学院先后涌现出多名全国三好学生、山东省十大优秀学生、省部级三好学生及优秀学生干部等先进个人，多人获得建昊奖学金、孙越崎奖学金等全国、省、部及地市级奖学金，多人次在全国数学建模竞赛、电子设计大赛、“博创杯”嵌入式设计大赛、“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、创业计划竞赛、电脑网络大赛等赛事中获得优异成绩。
专业设置
数学与应用数学本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、计算机知识，使用计算机解决实际问题的能力的高级科技人才。本专业学生主要学习数学与应用数学、数学模型、计算机软件设计、研究和开发的基本政府和技术。具有扎实的数学基础，具有应用数学知识去解决实际问题，特别是建立数学模型的能力，掌握计算机软硬件的基本知识和基本技能和金融领域里的基本知识，能熟练使用计算机，具有编写一般应用程序的能力，毕业后可在科技、教育和经济部门的研究、数学工作或在生产经费及管理部门从事计算机应用、开发研究和管理工作。信息与计算科学本专业培养具有良好的数学素养，掌握信息科学和计算科学的基本理论和方法，能运用所学知识和熟练的计算机技能解决实际问题的高级专门人才。毕业后能在科技、教育和经济部门从事研究、教学或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作。统计学本专业培养具有较强的统计学理论基础和统计实践综合业务素质，能够在企业、事业单位及经济管理部门（包括各级统计机构、咨询公司、信息服务中介、金融、保险、证券等机构部门和政府机关）从事专业信息管理、市场及社会调查与预测、数量分析与开发、管理咨询与决策等工作；具有扎实的数学与经济理论知识、较强的计算机应用及统计数据处理能力；熟练利用统计方法进行经济形势分析，可从事风险控制与精算分析等工作或者在科研机构、教育部门从事财政管理的研究和教育工作的专门人才。
本专业设有保险精算和金融统计两个培养方向，学生主要学习统计学的基本理论和方法，打好扎实的数学基础，具有较好的科学素养，受到理论研究、应用技能和使用计算机的基本训练，具有数据处理和统计分析的基本能力。计算机科学与技术本专业是教育部最新颁布的专业目录中一个硬件、软件结合并兼顾应用的计算机技术宽口径专业，由原专业目录中的计算机软件和计算机及应用两个专业合并而成，培养计算机软、硬件设计、研究、开发与硬、软件综合应用的高级技术人才。本专业学生主要学习计算机系统硬件和软件的基本知识，学习计算机系统设计、开发及综合应用的理论和技术。通过学习离散数学、汇编语言、数据结构、数字逻辑、编译原理、操作系统、数据库系统、计算机组成原理、计算机系统结构、计算机网络、软件工程、接口与通讯、计算机专用芯片、人工智能等课程，了解现代计算机系统结构的基本知识和设计方法，能够进行计算机系统的程序设计和分析并掌握计算机软、硬件系统开发和应用的知识与能力，掌握专用芯片和相关控制系统设计的基本知识和技能。毕业生可从事计算机管理信息系统和各种计算机应用系统的设计、开发、管理及综合应用工作，也可从事本专业的教学与科研工作。电子信息科学与技术本专业培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，掌握新知识新技术能力强，具有开拓创新精神。能在计算机技术网络通信与信息科学、数字信号系统与信息、微电子技术——大规模集成电路与系统IC设计，以及与之相关领域的企业和行政事业单位、部门从事科学研究或教学，包括元件与电路在内的信息系统设计相应软件开发与管理等方面工作的高级复合型人才。本专业学生主要学习掌握电路电子技术、计算机技术、网络通信以及以此为基础的数字信号存取的一般规律一技术。掌握以微电子集成技术以及计算机系统集成技术。受到严格的科学实验训练和科学研究训练，具备综合运用所学知识，从事包括大规模集成电路芯片与电路在内的电子信息系统设计及相应的软件开发的基本能力。信息管理与信息系统本专业培养具备现代管理学基础、计算机科学技术知识及应用能力、信息管理以及系统分析、设计和开发能力的高级科技人才。本专业学生主要学习计算机软、硬件知识、统计与运筹学，经济、管理、数量分析方法以及信息管理、信息系统开发等方面的基本理论和技术，掌握信息管理和信息系统的基本理论、基本知识，掌握管理信息系统的分析方法、设计方法和实现技术、具有信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力。毕业后能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及系统分析、设计、管理和综合应用工作。也可从事本专业的教学与科研工作。网络工程网络工程本科专业培养德智体全面发展的、具有良好的科学素养，系统地掌握网络工程专业所必须的基本理论、基本知识和基本技能与方法，受到科学研究的初步训练，能运用所学知识与技能分析和解决实际问题，可在信息产业以及其它部门从事网络系统和计算机通信系统的研究、教学、设计、开发等工作的网络工程高级专门科学人才。
本专业毕业生应获得以下几个方面的知识和技能：
1、具有扎实的自然科学基础、较好的人文社会科学基础和外语综合能力；
2、系统地掌握计算机科学与技术及通信技术领域的基本理论、基本知识，主要包括：网络技术、计算机软硬件基本原理及应用、通讯工程、电路理论、电子技术应用等；
3、掌握各类网络系统的组网、规划、设计、评价的理论、方法与技术；
4、获得计算机软硬件和网络与通信的设计、开发及应用方面良好的工程实践训练，特别是应得到较大型网络工程设计和维护的初步训练；
5、能跟踪世界信息技术、网络技术、计算机技术领域的理论前沿、应用前景和发展动态；
6、掌握文献检索和资料查询的基本方法，具有科学研究和实际工作的初步能力；
7、熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规；
8、具有较宽广的专业知识面，较强的工作适应能力。软件工程一、业务培养目标
软件工程专业本科生的培养目标是针对我国社会国民经济建设及民族软件产业发展的需要，紧密与国内外软件企业、院校合作，培养出具有良好的政治素质、科学素质和道德修养，掌握自然科学和人文社科基础知识，有较宽知识面、熟练的外语应用技能、较强的国际竞争意识和团队合作精神的软件工程技术和初级管理人才。学生应达到高级程序员或软件测试工程师等软件工程师的基本能力水平。
二、业务培养要求
软件工程专业学生主要学习软件工程学科及其计算机科学与技术、计算机工程、数学、管理学、系统工程等相关学科方面的基本理论和基本知识，接受从事计算机软件研发和软件工程项目组织与管理的基本训练和工程实践，具有运用先进的工程化方法、技术和工具从事软件需求分析、设计、构造、测试、维护等工作的能力，以及工程项目的组织与管理能力、技术创新能力和市场开拓能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、  具有较扎实的自然科学基础、较好的人文社会科学基础、外语综合应用能力和文字表达能力；
2、  系统地掌握软件工程学科的基础知识，包括基本概念、原理和理论；具备在实际应用中综合运用这些知识的能力，特别是能够认知和理解抽象事务；
3、 熟练掌握软件开发过程、需求分析、设计、编码、测试、维护以及软件工程项目管理的技术和工具；
4、  获得较好的工程实践训练，具有运用先进的工程化方法、技术和工具从事软件分析、设计、开发和维护等工作的能力；
5、  了解软件工程领域的理论前沿、应用背景、发展现状和发展趋势；
6、  了解软件知识产权有关的法规，认识并遵循软件职业的规范和社会公德，具有强烈的职业责任感。
7、  掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力；
8、  掌握科学思维方法、工程设计方法和良好工程素养；具有创新、创业精神；具有严谨的科学态度、务实的工作作风和较强的沟通和团队协作能力。
三、主干学科
软件工程，计算机科学与技术
四、主要课程
主要课程：程序设计基础、离散数学、面向对象程序设计、数据结构、数据库系统、软件工程、操作系统、算法设计与分析、数字逻辑与计算机组成原理、微型机技术、计算机网络、软件项目管理、软件体系结构、软件工程环境与工具、Web程序设计、Windows程序设计等。高年级根据社会需要学习适应性强、覆盖面宽的专业课及专业选修课。
五、主要实践性教学环节
包括军训、专业课程设计（包括数据结构、操作系统、软件工程和面向对象软件工程）、毕业实习、毕业设计（论文）等。
六、修业年限
四年
七、授予学位
工学学士