标题：杨冬
简介
性别：男
出生日期：11.01
职业：演员
民族：汉 
身高: 180 CM 
体重：70 KG 
特长：舞蹈，武术,汽车驾驶及多项运动。 
历程：1992年—1996年在武警四川省总队文工团任舞蹈演员
现居地：北京
出生地：四川雅安
单位：中国儿艺
学历：北京电影学院97级表演系本科
电影
《村小故事多》 导演：于向远 饰 郭金石（男一号） 
《青春作伴》 导演：尹爱群 饰 杨彬
《野草莓》 导演：陈兵 饰 杨畅 
《玩命时光》 导演：曲立南 饰 沈学谦
《秋天里的童话》导演：陈兵
电视电影
《女赌王》 导演：范冬雨 饰 马彪 
《模范丈夫》 导演：阿年 饰 小四川 
《心桥恋人》 导演：潘峰 饰 小波儿 （男一号） 
《默默人生》 导演：王晶 饰 王保税 （男一号） 
《天秤》 导演：张晋 饰 宋祥
《失踪的爱》 导演：常征 饰 徐晓东 （男一号）
电视剧
《屯戍西疆》（拍摄期2012年8月-2012年11月）饰：周学霖 总导演：张纪中 导演：曾剑锋
《茶颂》 饰 ： 艾拉 导演：王文杰
《大金脉》饰 ： 张如青 导演：王文杰（2012年5月央视首播）  一代大商孟洛川剧照
《护国大将军》饰 ：雷飚 导演：王文杰
《幸福满屋》饰 ：周大满 导演：贾一平
《我的太阳》 导演：浦剑 饰 王晖 （男二号）
《护国将军》 导演：王文杰 饰 雷飚
《真情真意》 导演：龚艺群 饰 黄水泉 （反一号）
《南下》 导演：王文杰 饰 邝力仁  真情真意剧照
《一代大商孟洛川》 导演：龚艺群 饰 艾隆标 （反一号）
《情系北大荒》 导演：张新建 饰 郝来 （主演）
《苏东坡》 导演：王文杰 饰 巢谷 （男二号）
《罪域》 导演：柳国庆 饰 梁星浩 
《大槐树》 导演：王文杰 饰 林铮 （主演）
《女人不哭》 导演：朱奕龙 饰 国强
《七品李剃头》 导演：张子恩 饰 杨秀
《鼓上虱时迁》 导演：王文杰 饰 石秀 （主演）
《开创盛世》 导演：王文杰 饰 李元吉 （主演）
《刑警使命》 导演：郑晓龙 饰 耿雨亮 （主演） 
《砺剑》 导演：王卫国 饰 秦铭 
《宫廷画师》 导演：张子恩 饰 小弟 
《钟无艳》 导演：潘文杰 饰 关仁 
《恋爱舞曲》 导演：朗晨 饰 田歌 （男一号） 
《警员小王》导演：王志强 饰演：小王（男一号）
话剧
《马兰花》马郎（男一号）
《送冰的人来了》吉米
小品
《山城棒棒军》获全国大学生艺术节一等奖。
舞蹈
《牛背摇篮》获广电总局和中央直属机关文艺汇演特等奖

个人简历
杨冬，男，汉族，无党派人士。祖籍江苏，1951年生于上海。1965年就读于华东师范大学附中。1969年到吉林省延边地区插队务农，先后做过农民、工人和机关文秘工作。1978年考入吉林大学中文系，1982年大学本科毕业后留校任教。1993年获得文学硕士学位。1995年至1998年期间，任吉林大学文学院副院长。现为吉林大学文学院教授、外国文学教研室主任、比较文学 
  杨冬教授与世界文学专业博士生导师。
“他是一位真正值得学生尊敬的好老师！首先，他的学术钻研精神和学术水平令人称赞；其次，他对学生要求严格、负责但又是最平易近人的好老师。”这是学生眼中的杨冬。而杨冬自己说：“我没做过什么，只是做了一名老师该做的事。”他说，自己就是一名平平凡凡的老师——这是他给自己的定位。但是在这句话的背后，是杨冬多年来辛勤的付出。当老师容易，做一名好教师难。吉林大学文学院杨冬教授25年来为本科生、研究生、博士生讲授“欧美文学史”“西方文学批评史”“20世纪西方文学理论”“西方现代小说理论”等课程。其中，本科专业课程“欧美文学史”被评为吉林大学优秀课程，教学成果曾获我校“校级教学成果一等奖”“吉林省高等教育教学成果二等奖”等。1998年，杨冬教授被评为“吉林大学优秀教师”。2002年，他被聘为该校“百门精品课程建设工程”首批项目——“欧美文学史课程建设”岗位正职负责人。在长期的教学实践中，形成了他自己的教学理念和风格。至今，25年过去了，提起杨冬的课，当年曾听过他讲课的学生仍津津乐道。
忠于职守
杨冬1978年考入吉林大学中文系，1982年，大学本科毕业后，他没有回到生活条件相对优裕的上海老家，而是在老师的动员下留校任教。很快他就担当起了欧美文学史和新建的西方文学批评史的教学重担，西方文学批评史在当时中国的高校中可谓开了先河。从此，他在这里扎下了根。一晃25年过去了，杨冬也从青年迈入了中年，他已深深地爱上了这片他曾经为之艰苦奋斗过的热土，深深爱着教师这神圣的职业。 
虽然已经有25年的教学经验，可是每次在课前他还是会认真仔细地备课，并重新查阅资料，在由杨冬自己编写的近80万字文稿的基础上填充新的知识。为了给学生们提供最前沿的学术信息，他常年订阅《文汇读书周报》《书屋》《读书》等报刊，有时间便到书店查看新书上市情况。上课时，杨冬总是随身带着很多书籍，因为每堂课他都要给大家介绍一些经典的理论书籍。其实，带参考书籍不仅是为了介绍方便，更重要的是他要告诉学生们这些书已经被翻译引进，可以在市场上购买到。
至真至诚
尽管身为博士生导师，但无论是本科生、研究生还是博士生的课，杨冬在25年的教学生涯中几乎从未落过一节课。无论遇到怎样的情况，他也会选择在课程间隙出去，决不会耽误课程。杨冬严格按照教学时间上课，即使是给博士生上课，也都会坚持到学期末。2006年底，在他的最后一节课的前一天，他也及时从中国人大邀请的会议中抽身赶回，完成一个老师的职责。 
学生们都说：“现在已经没有几个老师能真正做到从不落课。能做到或许容易，但能一直坚持做到就不是一般的职业精神那么简单了。从杨老师身上，我们真正体会到了‘负责’所容纳的份量，看到现实中的最好诠释！”
德高为范
和杨冬交流，会让你觉得“老师”应该是一个很高贵的词汇。有学生感慨道，杨冬老师的高贵应该孕育于朴素，他的生活并不艰苦，但他没有戴名贵的手表，更没有什么华丽的衣服，只是穿得干净利索；也有学生认为这种高贵是孕育于尊重，杨冬老师会在课前早早赶到教室，又常常是最后一个离开教室，课余时间总是会虚心地询问学生，自己是否需要改进，上课的进度是否合适；更有学生说这种高贵应该是孕育于智慧，杨老师总是会想出很多的花样让我们感受课本上的知识，拓展我们的视野，他教授的不仅是课本上应试的知识，更多的是社会现实和为人处事。
严谨负责
尽管杨冬身为研究西方文学批评理论的老师，但是很多英美文学专业、日本文学专业，甚至包括现当代文学专业的学生都会找他交流，而他也都不厌其烦地听大家谈论对于论文的想法，并提出自己的意见。曾经有一位现当代文学的博士生，在一个偶然的机会向杨冬谈到了她论文的构思，可是他听完后直接说抱歉，因为觉得自己对那个领域还不够熟悉，不能提出有价值的看法。然而4天后，当杨冬从通辽上完课回到学校时，他立刻给自己的学生打电话说想和那个现当代文学的博士生再谈谈论文的事。其实在火车上或在回宾馆休息的间歇，杨冬都认真对那个论题进行了思考，以求给学生一个有效的建议。 
杨冬常常告诫学生：“做学问没有捷径可循，要做就要沉下去。做学问要读经典论著，并且要沉下去反复阅读。”虽然批评理论在常人看来枯燥无味是非常高深的学问，但杨冬在写文章时对一手理论书籍从来都是反复阅读数遍才出一篇稿子。同时，他经常要求学生认真写好每本书的读书笔记，并认真地与学生交流，说出自己的看法。
为学生修改论文杨冬总是一丝不苟，即使是对自修生，也绝不马虎，交上来的论文都会得到他诚恳的有建议性的评语。有时他甚至会牺牲自己宝贵的时间对学生当面提出修改意见。杨冬对每位学生都非常负责，包括具体的思路以及平日的阅读情况等都很关心，对于每位学生论题的选择他更为熟悉。平时看书时，只要看到相关的书讯或与论文有关的摘论，他都会电话告知学生。就在其他老师都在努力扩招时，杨冬却始终很冷静，他常说："现在把学生都招进来他们很高兴，可能让他们都走出去才是对他们真正的负责。"
严师益友
杨冬认为能否培养出国家需要的优秀人才，是衡量“师德”的重要标准。他说：“品德高尚、能力出众的学生是事业得以延续的基础，教师更应该是一个榜样，身体力行，把正气和所知所学都教给学生。”为此，他始终用自己的一言一行影响着学生。在他心里始终坚持着“言教重于身教”的信念，并以行动为此做了最好的注释。
在生活中，杨冬对待学生像慈父一般，平易近人地与学生讨论问题，学生的情绪有波动、精神不好、生活困难他都看在眼里，及时进行疏导和帮助，时刻把学生放在心中。每次回上海老家探亲，他都会给同学们带些特产，包括他作为交换教师在韩国教学半年，回国时，也会特意从韩国给十几个学生带一套精美的油笔，让每个学生深受感动。
言传身教
“爱在细微中，严在当严处”，好脾气的杨冬对学生也有“严”的一面。他的“严”主要体现在要求学生遵守学术道德，严防学术造假上。他以严谨的态度影响学生，他的论文都要经过反复修改，写一篇论文从来没有立即发表，而是至少放上一两年才拿出发表，因为他希望自己的文章在时间中沉淀，让论文获得提升的空间。在学术上倾心相授指导学生如何进行学术研究的同时，杨冬也指导学生学会堂堂正正做人，帮助学生树立做学问所必备的学术道德准则。为此，他用自己的实际行动为学生起到了表率的作用。杨冬的论文从来都是自己独立完成，不与其他人合写，他本着实事求是和严肃认真的科学态度亲自进行研究、思考，在学术论文中所使用的他人研究成果，包括观点、结论等都一一注明原始文献的出处，甚至详细到哪一页。因为杨冬坚持治学容不得一点马虎，为了得到更权威的资料，他亲自带学生们去北大图书馆和国家图书馆查阅资料，希望学生们也养成扎实的学风，学术诚实，抵制浮躁。
学生的每一篇论文他都会一字一句地进行修改，但绝不抢先署自己的名字。对此他的态度十分坚决：“学生自己做出来的事情是他们的成果，今天他看到老师利用权力占了自己的便宜，将来他就会去占别人的便宜，我们要把好的品质一代代往下传，而不能把违背学术道德的作风教给学生。”“青出于蓝胜于蓝，学生比我强就意味着我们的学科得到了认可。这是我最高兴的一点。”杨冬这样说。
写作是一种生活方式
说起西方文学批评史，在杨冬还是学生时，就对这个当时很少有人接触的领域产生了兴趣。杨冬凭借着最初的理想和青年人的拼劲、韧劲，坚持理论研究近20年。他在吉林大学开设的“西方文学批评史”课程在全国开了先河。为了理论研究，多年来，书店在杨冬的生活中担当了重要的“角色”。从不逛商店的他，只会自己亲自去选鞋，因为只有自己的脚才知道鞋是否合适。而“西方文学批评史”就是杨冬最合适的一双鞋。功夫不负有心人，经过9年的苦心研究，1998年他独立撰写并出版了《西方文学批评史》一书。有学者评价这本书：打开了西方文学批评之门，了却了几代中国学者近一个世纪的夙愿，从此中国大学的西方文学批评史讲堂上有了中国学者自己的教科书。它是近期西方文学批评史研究中的力作，标明中国学者的学术实力足以在世界学术之林中拥有自己的一席之地。 
对于“西方文学批评史”的研究是杨冬毕生的追求，他认为自己充实愉快，毕竟人能够真正从事自己理想的事业是件不容易的事，为此他感到很庆幸。虽然理论研究不免枯燥，但是通过自己的耕耘而获得成绩是最幸福的事，杨冬认为写作是最适合自己的一种生活方式。现在，又是一个9年过去了，杨冬正在扩充其“西方文学批评通史”的当代部分，上百万字的论著，容纳了他无数的心血。
为了使自己的书籍更权威准确，即使是写几万字的内容，杨冬也常常要查阅几十万字的资料。杨冬的辛苦，学生们都很清楚。学生们都希望帮助老师，哪怕只是搜集些资料，可是他从来没有要求过。10余年来，杨冬始终强调和坚持独立的钻研精神。正是如此，从杨冬那里学生们真切学到的不仅是知识的具体内涵，如何获取知识、如何提高逻辑思维的能力的方法，更重要的还有如何为人的道理。
在采访之初，笔者和杨冬一提起"师德标兵"的事，他便摇着头说：“弄错了，不应是我，其实默默付出的老师很多，我只是一个平凡的读书人，恰巧从事了教师这个行业罢了。”换做别人，笔者或许多少会怀疑他是否在过分谦虚。然而了解杨冬的人都知道，他是真诚的。采访中，他的事情大多是从学生口中得知。为了这次采访，杨冬的学生甚至要从沈阳赶回来为记者提供资料，因为他们希望这样一个不善于宣传自己，总是默默无闻地在这个喧闹的世界中独处于自己心灵的一角，守护着那最平常也最易被人忽视的职责的老师能够得到大家更多的认可。学生们都说：“杨老师就是这样一个淡泊名利的人。每年评选优秀先进，他总是不断推辞。杨老师为人谦和、正直，无论在学术精神上,还是人格品质方面，都是一个堪称很有个性和魅力，被大家广为推崇和赞誉的好老师！”在杨冬自己看来，当一个好教师，就是要耐得住清贫和寂寞，想要做实在的学问就不能功利和浮躁。杨冬就是这样默默奉献，无怨无悔地用实际行动实践着他的诺言。 
现在，杨冬所带的学生毕业了一届又一届，但是曾经有过的那份最珍贵的师生情谊，将永远珍藏在老师和学生们心中。而杨冬最开心的事情之一，就是接到学生的电话，继续为他们传道、授业、解惑。春华秋实，用心血和汗水去耕耘的大地怎会不肥沃？岁月的累积，杨冬将继续坚持，并将收获更多
教学情况
为本科生、研究生、博士生讲授“欧美文学史”、“西方文学批评史”、“20世纪西方文学理论”、“西方现代小说理论”等课程。
荣誉情况
论著曾获“教育部第三届中国高校人文社会科学研究优秀成果三等奖”、“吉林省第五次社会科学优秀成果三等奖”等7项科研奖励。本科专业课程“欧美文学史”被评为吉林大学优秀课程，教学成果曾获吉林大学“校级教学成果一等奖”、“吉林省高等教育教学成果二等奖”等。2002年，他被聘为该校“百门精品课程建设工程”首批项目——“欧美文学史课程建设”岗位正职负责人。 
个人获得1998年“吉林大学优秀教师”，2006年吉林大学师德标兵称号。
承担项目
独立完成吉林省哲学社会科学基金“近百年来的西方文学批评史研究”等3项科研课题，目前正在进行吉林大学哲学社会科学研究精品项目“西方文学批评通史”的研究工作。
科研情况
主要从事西方文学批评史研究。独立撰写出版《西方文学批评史》等学术专著多部，在《吉林大学社会科学学报》、《文艺争鸣》、《文艺理论研究》等刊物发表《批评史的意义》、《西方文学批评史研究的百年历程》、《浪漫主义诗学的三种倾向》、《韦勒克的批评史研究方法述评》学术论文数十篇。科研成果80余次被《光明日报》、《高等学校文科学报文摘》、《新华文摘》、《中国人大复印报刊资料》等刊物评介、引用、转载、摘编。独立完成吉林省哲学社会科学基金“近百年来的西方文学批评史研究”等3项科研课题，目前正在进行吉林大学哲学社会科学研究精品项目“西方文学批评通史”的研究工作。 [1]

论文
1. 《母性情怀—论女性绘画的审美空间》发表于国家中文核心期刊南京艺术学院学报（美术与设计版）
2.《初探我国古今女性绘画的本质》发表于设计艺术主导期刊《艺术与设计》
课题
参加河南省社科联调研课题项目《中国诗趣理论研究》
参加河南省社科联调研课题项目《公共艺术的审美性与社会性的关系研究》
个人荣誉
粉画作品《我的肢体语言》入选河南省第七届水彩﹑水粉作品展（2005.9）
粉画作品《古塔遗韵》入选河南省第七届水彩﹑水粉作品展（2005.9）
油画作品《古董瓶花》入选第四届河南省书画院双年展，誉为“特聘画家”（2004.10）
油画作品《待发》入选河南省第十届美展（2004.7）
粉画作品《眺望》参加河南省首届粉画展荣获三等奖2004.6）
油画作品《劳勤者》参加河南省各高校大学生毕业创作展中荣获一等奖（2001.6）
油画作品《敖包相会》参加河南省第七届新人新作展（2002.12）

性质
民间组织的杨冬同名同姓交友交流团体。
发源
源自百度杨冬贴吧，于2005年建立。
简介
“杨冬同盟会”源自百度杨冬贴吧，于2005年建立。 群中成员均为名叫杨冬的朋友，包括来自全国各地、海外留学生及华侨。其主旨在于“使缘分更有缘”，搭建此平台的杨冬网友们希望通过这种缘分来增进彼此间的交流，促进彼此间的友谊；希望大家能够互相帮助，团结友爱。现“杨冬同盟会”已在腾讯（主要）、百度贴吧、新浪微博、人人网等各大社交网站均有分站，欢迎杨冬们加入！

人物简介
杨冬，1970年1月出生，1992年毕业于武汉华中理工大学（现华中科技大学）机  杨冬械工艺与设备专业，获工学学士学位。现任大连软件园股份有限公司（DLSP）副总裁，此前任苏州工业园区服务外包职业学院（SISO）院长，同时兼任中国国际投资促进会服务外包工作委员会秘书长、中国服务外包研究中心副主任。
曾先后在新闻媒体、高校上市公司、科技园区开发领域和高等职业院校从事记者、企业管理、投资咨询、教育培训和大学管理工作，在新兴的软件和服务外包领域、高等职业教育领域拥有丰富的工作经验。
品牌及营销策划
1993年起在大连人民广播电台经济台担任记者、主持人。2000年离开媒体行业受聘于高科技上市公司武汉华工科技产业股份有限公司（上市代码：0988）担任企划部总经理，期间参与华工科技股票发行和深交所上市的整体市场营销和品牌策划、推广工作。华工科技上市后很快成为中国第一高价股。
2002年开始就职于大连软件园股份有限公司，任企划部经理。作为国内最早获得美国PMI颁发的项目管理专家（PMP）证书的资深项目管理专家和营销策划专家，先后主持过多个城市及企业品牌策划项目，包括为国家服务外包“千百十”工程策划了“中国服务”品牌并在20个基地城市推广，为大连市政府策划了“中国IT外包中心”、“软件精英的舞台”等城市品牌推广项目。同时组织策划了多个大型的国际级别行业会议，特别是从2003年开始，在大连主办一年一度的“中国国际软件和服务外包年会（CISO）”和“中国服务外包贡献奖”评选活动，为中国服务外包产业的起步和发展做出了突出贡献。
服务外包产业促进
在国家服务外包“千百十”工程的推进过程中，积极推动发展中国服务外包，直接参与商务部起草国家服务外包基地城市优惠政策和人才培训奖励政策，作为副主审参与编制第一部《中国服务外包发展研究报告》（上海交通大学出版社2007年9月出版），作为商务部特聘专家为国内多个服务外包基地城市提供产业规划咨询和科技园区投资管理咨询服务。从2003年开始，先后任DLSP业务拓展总监、副总裁，主持和参与了大连旅顺南路软件产业带、武汉东湖高新区光谷软件园、天津开发区滨海服务外包基地、苏州新区科技城软件园等多个城市和园区的服务外包产业规划和园区投资建设发展规划项目，并先后为DLSP拓展了武汉光谷软件园、天津滨海服务外包产业园、苏州科技城软件园区等多个合作项目。
在中国服务外包行业领域积极研究、探索国际离岸服务外包与中国本土市场的对接模式和企业实践，推动服务外包人才实训工作，带领专业团队为国内外企业提供在中国发展服务外包的综合业务解决方案，并作为商务部特聘专家，受邀在多个城市通过演讲、培训宣传推广服务外包，为国内多个城市快速推进服务外包发展做出了贡献。
高等职业教育创新
2009年1月被苏州工业园区管委会聘任为苏州工业园区服务外包职业学院院长。作为国内第一所独立建制的服务外包高等学院的首任院长，积极推进服务外包专业知识与高等院校学历教育的充分融合，创建全新的符合市场需要的现代服务业应用型人才教育模式，探索以服务外包专业人才培养支持地区乃至国家产业结构升级的实践经验。
任职期间，领导学院的筹建工作并于2010年获准正式建校，组织领导完成了15万平米新校园规划、建设并全面交付使用，在国内高校中率先建立了“2+3矩阵”式的服务外包人才培养模式，创立了“教学办公室”的课程改革及教学体系。
截至2011年底，学院已拥有200名教职员工，形成了一支实践经验丰富的双师型教师队伍；设立专业15个，连续两年在招生工作中获得江苏省高职院校新生报到率第一的成绩，全日制在校生已超过3300名；大力推进校企合作，2011年首届毕业生实现了100%签约就业。经过三年的建设和发展，学院已经成为被高职教育领域、服务外包企业和社会高度认可的优秀的高职院校。