标题：曹甸中心小学
学校简介
曹甸镇中心小学植根于古老而又洒满烈士鲜血和红色种子的土地上。学校创建于1906年，是一所具有百年办学历史的农村中心小学。本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。2005年开始，曹甸中心小学搬入全新的校区，让这所百年学校焕发新的气息。
发展历史
学校沿革情况如下：
起讫 校名 校址 
1906年 文伦学堂 曹甸中桥北面当铺巷四合院内（现农具厂院西） 
1921年 遭水灾停办 
1923年 曹甸小学 唐园沟 
1931年 曹甸小学 溢室（现镇中学所在地）
1935年 曹甸小学 两团局（现酱醋厂北边）
1938年 曹甸小学 郝兆本仓库（现曹南卫生室所在地） 
1940年 成达学校 
1944年 日军撤退，曹甸镇变成瓦砾，学校停办。
1949年 曹甸小学 当铺巷 
1949年秋 曹甸小学 毗卢庵（现烈士墓西南方） 
1951年 曹甸小学 现镇中路99号 
1955年 曹甸中心小学 现镇中路99号 
2003年 曹甸中心小学一校两址 现镇中路99号（一 —三年级）现曹甸中央路南侧（四—六年级） 
2005年 曹甸中心小学 现曹甸中央路南侧 
在县教育局和镇党委政府的关心支持下，学校于2003年开始易地新建，教育设施不断完善，校园面貌日新月异。
校标、校徽、校旗
  曹小校标[1]
【阐释】宝应县曹甸镇中心小学校标图案是由学校简称——曹小的首写字母“C X”组成。C，代表学校、社会大舞台；X，代表全体老师和学生；太阳，代表美好的未来。校标由四种颜色组成：红色象征太阳和热情，蓝色象征永久和希望，黄色象征丰收和幸福，白色为最佳颜色，象征着学校一片圣洁的天地，象征着全体师生纯洁美好的心灵,体现温馨、祥和的教育氛围。白鸽的一对丰满的羽翼既象征着教师的专业成长和学生的全面发展，又象征着和谐、平等、合作的新型师生关系。白鸽还象征着一群群渴望知识的孩子在学校的沃土上历练本领，怀着对未来美好生活的憧憬，迎着初升的太阳，勇敢地展翅飞翔，去追求生命的理想……
  曹小校徽
【阐释】宝应县曹甸镇中心小学校徽是由校标图案外加一双层圆弧，圆弧内环绕“宝应县曹甸镇中心小学”中英文汉字和字母。
  曹小校旗
【阐释】宝应县曹甸镇中心小学 校旗底色为红色，象征我校位于革命老区，上部分为校标，下部分为“宝应县曹甸镇中心小学”字样。
学校规模
学校现有34个教学班，1950名学生，97名教职工。学校百年的办学历程，铸就了“爱国、勤奋、求活、创新”的优良校风，形成了“严谨、务实、探索、奋进”的扎实教风，培养了“乐学、善思、好问、巧练”的良好学风。  学校规划图
近年来，学校抓住创建省实验小学这一契机，围绕“办规范加特色的学校，塑合格加专长的教师，育全面加特长的学生”的办学思路，以“重科研、抓管理、保质量、炼特色”的办学策略，努力让每一位教师都得到提高，让每一位学生都得到发展，让学校每一年都有新的跨越。近几年来，学校先后被评为江苏省名小学、江苏省青少年科技教育先进学校、扬州市合格小学、扬州市素质教育先进学校、扬州市青少年法制宣传教育先进单位，还被确定为全国首批中国少年儿童信息研究基地、江苏省和谐教育实验学校。县“绿色学校”、县“文明学校”、县“文明单位”、县“群众满意站所”。
2005年11月顺利通过江苏省实验小学验收 一、创设现代化的育人环境 合理规划校园 学校按高起点、高标准分期实施校园易地新建工程，总投入约1000万元。教学区两幢教学楼融为一体；运动区300米环形跑道和100米直道的田径场，两片篮球场、一片乒乓球场已新建完工；校园广场也已投入使用。学校占地总面积42599平方米，生均占地26.93平方米；建筑面积7482平方米，生均面积4.73平方米，活动面积12200平方米，生均达7.71平方米，绿化面积18000平方米，生均11.4平方米。
完善教育设施 学校建有34个普通教室，建成了多功能大教室、多媒体网络教室、微机教室、美术创作室、音乐舞蹈室、自然实验室、图书资料室、师生阅览室、电子备课室等14个专用教室，另外还设有少先队队室、卫生保健室、档案资料室等。专用教室总面积达1248平方米。
为了适应教育现代化的需要，满足课堂教学对现代化教学手段的要求，学校添置了液晶投影仪和视频展示台以及扫描仪、数码相机等系统设备。每个普通教室、教师办公室均已宽带接入，建起了校园网，更新了学校网站，学校拥有微机160台。图书38572册，生均拥有图书24.38册，学校各类教育教学设备和图书资料，教学仪器和设备能满足教育教学的需求，被评为“宝应县‘三率工程’先进单位”。
目前，学校已按现代化的要求整体设计了校园园林绿化，园林绿化工程已全面启动，全部工程到位后，校区内将有小桥流水、凉亭池塘、假山喷泉、竹林花坛。
校园的每一间教室，每一个办公室，每一条走廊，每一片活动场地，每一块绿化努力追求“让每一面墙壁都说话，让每一个角落都育人”的教育理念，积极营造人文氛围，用优良的环境熏陶学生的心灵。
师资力量
  池塘曲桥打造专业化的师资队伍 一所学校的发展，离不开一支师德高尚、教艺精湛的教师队伍。学校在培养合格加专长的教师、打造一个过硬的群体上重点抓了四个方面。 强化领导班子队伍建设 学校坚持把群众信任的，能干事、肯干事、靠得住的优秀人才提拔到领导岗位上来，按年轻化、知识化、科研型、开拓型的标准，配齐、配强了学校干部。特别是本届领导班子12名成员中，中共党员4名，平均年龄只有33岁，全部达大专学历。
学校领导成员本着“团结、和谐、务实、开拓、奉献”的要求，带领全校教师锐意改革，不断创新，取得了显著的成绩。张廷喜校长获县“勤政廉政好校长”称号。切实加强师表师风建设。 学校坚持以人为本，追求师生共同发展，要求全体教职工以“思想素质好、师德水平高、业务能力强、知识结构广”为目标，组织教师认真学习有关教师职业道德方面的法规文件，召开青年教师“讲师德，尽师职”座谈会，开展“146爱生行动计划”主题活动，让全体教师树立正确的人生观、价值观和教育观，依法施教，严于律己，自觉做到“以诚信立校、以自信强校、以科研兴校、以创新名校”，塑造曹小教师新形象。郝思年老师曾获省优秀班主任称号，陈先强老师获江苏省希望工程园丁奖，郝跃兰老师获扬州市优秀教育工作者称号，纪美老师获扬州市“师德标兵”称号。
积极鼓励教师自我发展 学校鼓励教师学习教育理论、教育技术，在不断学习、自我“充电”的过程中，逐步提高实施素质教育和实践课程改革的能力和水平。为了促进教师的专业发展，创建学习型教师群体，我们从组织形式、学习方法、激励措施等方面给予保证。
①开展“给我阳光，我将更加灿烂”读书活动，要求每位教师每学期读一本教育名著，不定期地召开信息交流会和读书会；
②举办每月一次的教学沙龙，针对改革中的热点、难点问题，展开讨论，使教师萌生新思想，产生教育灵感；
③办好星期学校，开展新课标新课程、现代教育技术、教育教学理论业务的校本培训工作；
④建立写教育教学日记制度，举行教育教学日记交流会；
⑤全面推进教师继续教育工程，鼓励教师通过参加函授、自考等途径，提高学历层次，目前，全校专任教师拥有大专及以上学历的占74%，已获本科学历的7人，本科在读25人。 
注重造就骨干教师队伍为建设一支自身素质好、业务能力强、富有创新精神的骨干教师队伍，学校制定了《曹甸镇中心小学教师培养规划》，出台了《曹甸镇骨干教师评选条例》，鼓励教师争当“领头羊”。我校青年教师人数众多，为了使青年教师尽快成长，学校开展帮扶结对活动，要求这些青年教师在师傅的指导下，达到“一、三、五”工程的要求。学校成立考核小组，对青年教师进行考核，有效地激励青年教师健康、快速地成长。三年来，我校教师在县级以上受到表彰奖励的有61人次，论文、教学设计发表、获奖58篇。
目前，学校拥有扬州市骨干教师4名，宝应县骨干教师3名，镇级骨干教师49名，形成了一支县内外有一定知名度的骨干教师群体。
学校新闻
县领导检查曹甸镇校园安全工作
5月4日上午，县委常委、纪委书记朱宋华，在县教育局、公安局、曹甸镇党委政府负责同志陪同下来到曹甸镇检查指导校园安全管理工作。 在曹甸镇中心小学，朱宋华等领导同志实地察看校园安全措施落实情况，听取了镇、学校负责同志的汇报，并召集了镇、学校相关负责人会议。会上，朱书记传达了中共中央政治局常委、中央政法委书记、中央综治委主任周永康在全国综治维稳工作电视电话会议上的讲话精神，对学校安全防范工作提出了具体要求，他强调要以对人民生命安全高度负责的精神，万分重视校园安全工作，校长、园长要切实履行维护学校稳定的第一责任的义务，进一步加强人防、物防和技防，强化安防教育和指导，加强安全防控，为孩子们学习成长创造平安和谐的社会环境，他要求各有关部门要从思想上高度重视校园安全工作，加强值班，加大安全防患设施的投入，要及时发现、排查安全隐患，确保校园安全工作落到实处。
省教育厅领导视察曹小
4月19日下午，省教育厅副巡视员李世恺、社会教育处调研员杨向群一行二人，在县教育局顾建家、曹甸镇政府陶荣亮等领导的陪同下，兴致勃勃地视察了曹甸镇中心小学。
领导们巡视了校园，察看了班级教学情况，了解了学校现代化建设工作，对学校建设方面所取得的成绩给予充分肯定，对学校今后的发展提出了希望。
关爱留守儿童本学期来，曹甸镇中心小学采取多项措施进一步明确职责，完善工作措施，强力推进关爱留守儿童这项工作，对留守儿童多一份责任心。 
一是建立留守儿童的成长档案卡，记录留守儿童的基本情况、留守原因、家长联系电话、临时监护人状况、学生主要表现等情况。二是学校开通免费的“亲情电话”，组织留守儿童与其父母讲一讲心里话及汇报在校学习、生活等情况。三是组织教师与留守儿童建立“一对一”、“一对多”管护结对，在思想、学习和生活上给予帮助。四是学校建立留守儿童的心理咨询室，定期与留守儿童谈心，进行心理疏导。五是积极开办家长学校，帮助实际监护人转变传统的家庭教育观念，掌握正确的家庭教育方法。六是组织出外打工的家长开展“五个一”活动，即外出家长每周给孩子一个电话，每月一封信，每月与班主任联系一次，每学期与科任教师联系一次，每年至少回家一次。七是发挥离退休教师的作用，动员他们为“留守孩子”当“义务家长”、“义务辅导员”、“义务联络员”等，让学生体会到社会这个大家庭的关爱和温暖。
小小代表会 喜迎十八大为培养小学生民主参政意识，初步了解代表大会的含义，10月26日，曹甸小学大队部召集全体少先队员代表开展了“小小代表会，喜迎十八大”的大队干部选举活动。
这次活动，充分培养了少先队员的自主管理、民主管理意识，提高了队员服务同学的意识，丰富了队员的校园生活。配合现场的主题活动，激发了队员们爱党、爱祖国的热情。
校园风貌