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标题：当代东南亚伊斯兰发展与挑战
图书信息
  当代东南亚伊斯兰发展与挑战书名：当代东南亚伊斯兰发展与挑战  
作者：许利平
出版社：时事出版社
出版时间：2008-8-1第一版
I S B N：9787802321694
页数：311页
字数：280千
定价：42.00元
内容简介
东南亚伊斯兰问题是当今学术界的一个难点，同时也是国际社会所关注的一个热点。本书是国内第一部全面介绍和深入分析当代东南亚伊斯兰发展的学术著作，同时该书其中公开发表的阶段性成果在国际学术界具有一定的影响。
处于世界伊斯兰边缘地区的东南亚，是我国的近邻，其伊斯兰的发展不仅影响当地，而且影响包括我国在内的国际社会。本书从历史、政治、宗教等多学科角度，剖析了当代东南亚伊斯兰产生、发展以及在当代社会所面临的挑战。作为一种外来文化，当代东南亚伊斯兰经历了一个本土化和现代化的过程，虽然面临一些极端主义的威胁，但是当代东南亚伊斯兰还是走向一条自我调节、自我发展的道路。
此外，本书还对当代东南亚伊斯兰发展的一些难点、热点进行了多层次的剖析，具有重要的学术意义和重大的现实理论意义。
作者简介
许利平，中国社会科学院亚太所副研究员，硕士生导师，社会、文化室副主任，北京大学博士。通晓印尼语、马来语，长期研究东南亚问题。主编《亚洲极端势力》（2007年，社会科学文献出版社），合著《赤道上的翡翠一一印度尼西亚》（2005年，香港城市大学出版社）。发表的主要论文有：《印尼的伊斯兰教》（2003年），《马来西亚的伊斯兰教》（2003年），《本土化与现代化：东南亚伊斯兰教的嬗变与更新》（2004年），《东南亚伊斯兰极端主义势力及其影响》（2004年）等。
目录
第一章 东南亚伊斯兰的历史与传统
第一节 东南亚伊斯兰的几个历史问题
第二节 伊斯兰教的传入与当地穆斯林
第三节 东南亚伊斯兰文化与传统
第二章 东南亚各国政府对伊斯兰教的政策
第一节 印尼政府对伊斯兰教的政策
第二节 马来西亚政府对伊斯兰教的政策
第三节 文莱政府对伊斯兰教的政策
第四节 菲律宾政府对伊斯兰教的政策
第五节 新加坡政府对伊斯兰教的政策
第六节 泰国政府对伊斯兰教的政策
第七节 缅甸政府对伊斯兰教的政策
第八节 越南政府对伊斯兰教的政策
第九节 老挝政府对伊斯兰教的政策
第十节 柬埔寨政府对伊斯兰教的政策
第十一节 东帝汶政府对伊斯兰教的政策
第三章 当代东南亚伊斯兰非政府组织与市民社会
第一节 非政府组织与市民社会的相关理论
第二节 印尼伊斯兰非政府组织与市民社会
第三节 马来西亚伊斯兰姐妹组织与市民社会
第四节 新加坡穆斯林专业人士协会与市民社会
第五节 其他东南亚国家的伊斯兰非政府组织与市民社会
第四章 当代东南亚伊斯兰与政党、政治
第一节 当代印尼伊斯兰与政党、政治
第二节 当代马来西亚伊斯兰与政党、政治
第三节 其他东南亚国家的伊斯兰与政党、政治
第五章 当代东南亚伊斯兰发展的困境
第一节 伊斯兰极端势力的阴影
第二节 穆斯林的边缘化与难民问题
第六章 当代东南亚伊斯兰与现代化
第一节 当代东南亚伊斯兰教法律与现代化
第二节 当代东南亚伊斯兰教育与现代化
第三节 马来西亚伊斯兰金融系统与现代化
第四节 当代东南亚“伊斯兰发展模式”与现代化
第七章 国际热点与当代东南亚伊斯兰世界
第一节 “9·11”事件对东南亚伊斯兰世界的影响
第二节 黎以冲突对东南亚伊斯兰世界的影响
第三节 “头巾事件”对东南亚伊斯兰世界的影响
第四节 “漫画事件”对东南亚伊斯兰世界的影响
附录：东南亚伊斯兰大事记
主要参考文献
标题：苦瓜酿肉盅
原料：
苦瓜1根、肉馅100克、盐、鸡精、老抽、香油、白酒、姜粉、十三香调料、淀粉少许。  苦瓜酿肉盅
做法：
将盐、鸡精、老抽、香油、白酒、姜粉、十三香调料、淀粉调入肉馅拌匀，放一旁静至。将苦瓜洗净（表面要用软毛牙刷刷净），切段去籽，将拌好的肉馅填入，放入盘中。冷水上锅，上锅前，在肉盅上淋一些老抽和白酒，锅开后，大火蒸20—25分钟，即可。
标题：兰州博瑞私立小学
简介
董事长兼校长刘力翔先生创办的兰州博瑞私立小学是一九九四年经教育行政部门批准的第一所完全小学。
办学宗旨是“面向现代化、面向世界、面向未来”。为国育才，为民分忧，培养为我国社会主义现代化建设服务，二十一世纪的具有良好素质的复合型人才。
建校以来，在市区政府、教育局的领导关怀下，始终坚持社会主义办学方向，以邓小平同志的三个面向为指导，全面贯彻党的教育方针。依法治校，依法治教，深化教育教学改革，强化学校管理“全面育人、突出特色、励精图治、不断探索”，全面推行“成功教育、合作教育、差异教育、自主教育”，多渠道、多层次地培养人才。
既注重学生道德情操的培养，又突出必修课英语、微机教学；既注重特色课钢琴、武术教学，又突出兴趣活动课，书法、绘画、声乐、舞蹈、乒乓球、足球等，满足学生个性发展、兴趣发展和特长发展，使学生在德、智、体、美等方面全面发展，个展其长。活动实践中，学会求知、学会健体、学会审美、学会发展、学会做人。
师资力量雄厚，均聘请有丰富教育教学经验，教学上有造诣的优秀特级教师、高级教师和大专院校毕业的优秀青年教师任教。一支老中青结合的教师队伍，使学校健康、稳步、蓬勃发展，教学质量名列前茅。已培养出四届毕业生，合格率、升学率均１００％，升入重点中学的学生达５０％，赢来了学生的微笑、家长的赞誉和社会的好评。
教学设备先进，配有宽敞的计算机室，做到每生一台，各教室均配有电视机、ＶＣＤ、录音机、音箱等，教学手段新颖。
我们拥有独立的教学楼和宿舍楼，校园独立、环境幽静、校舍宽敞、活动场地完整、器材齐全。除微机室、音乐室、阅览室外，还建有高档次的语言室和实验室，其它辅助设施齐全。
配有两名高职大夫昼夜为学生健康服务，有专门营养师配餐，保证学生健康茁壮成长。
经过全体教职工辛勤耕耘、呕心沥血，营造了文明治校、文明治教的人际氛围。围绕培养目标，做到了四育人——环境育人、管理育人、服务育人、教书育人。
回顾以往：六年耕耘硕果累累
瞻望前程：未来岁月再创辉煌
标题：刘佳铭
漳州师范学院教授
个人简介性别： 男
出生年月： 1948.03
职称/职务： 教授
毕业院校： 福建师范大学化学系
刘佳铭，男，汉族，1948年3月生于福建华安县。1976年毕业于福建师范大学化学系。现为漳州师范学院教授，硕士生导师，并任第十届漳州市政协委员，漳州师范学院学报（自然科学版）编委，漳州师范学院“现代测试技术研究所”研究所所长。2001年享受国务院政府特殊津贴，同年被评为福建省优秀教师。科研简介申请两项方法发明专利（CN.1051714A，CN.1068613A），1992年获福建省科学技术进步三等奖（第一完成人）。2004年“催化动力学及其分析应用” 获福建省科学技术进步三等奖（第一完成人）。
参与一项国家自然科学基金项目（20175011）、主持并完成一项省自然科学基金项目（C0110028）和多项省（JA98124、JA00233、JA00234、）、市级科技计划项目的研究。在究省自然科学基金项目2项（C0510028，D0510028），省教育厅项目2项（JA04245、JA04277）和漳州市科学技术局科研项目2项。
重点研究了固体基质室温燐光-免疫分析法(SS-RTP-IA)、配位化合物或离子缔合物SS-RTP法、催化SS-RTP法及催化动力学分析法等。成功将所建立的分析方法应用于生物体中人血清IgG（检出限0.32pg）、AFP、环境样品、食品和农产品中痕量离子的测定。在‘Talanta’、 Analytica Chimica Acta’、‘Immunological methods’、‘Analytical and Bioanalytical Chemistry’、‘Spectrochimica Acta Part A’、 Analytical Letters’、‘Microchim Acta’、 ‘Intern. J. Enviro. Anal ’、‘Chem. J. Chinese Universities’、‘高等学校化学学报’、‘分析化学’、‘光谱学与光谱分析’‘环境科学学报’、‘化学通报’等国内外重要学术刊物上发表92篇论文，被SCI收录44篇。接受福建教育学院林少琴副教授、漳州农业学校林艳红、谢朝新等位讲师访问学者，指导漳州技术学院林常青讲师、漳州环保局陶志红工程师、漳州计量局蒋淑恋工程师、龙溪师范林丽琴晋升高级职称论文的研究；聘请清华大学李隆弟教授、张新荣教授从事横向项目研究。主持横向项目委托研究18项，其中“农泰01”成鳗配合饲料生产技术方法、栲胶颜色浅化技术方法、彩色复混肥的开发研究、活性白炭黑生产技术、高植物蛋白源、水溶性无机涂料和旧漆快速去除剂等开发应用，有些科研成果均已产业化，厂方获利达430万元。
标题：杨妙霞
漳州师范学院讲师
性别： 女
出生年月： 1979年4月
职称/职务： 讲师
学位： 硕士
毕业院校： 陕西师范大学
个人简介：
杨妙霞，女，汉族，山西人，1979年4月生。2006年7月毕业于陕西师范大学化学与材料科学学院，取得教育学硕士学位。主要承担《科学课程与教学论》、《科学技术哲学》、《理科教学法研究》、《理科教学法实验研究》课程的教学工作，科研上主要从事科学教育与科学教师的研究工作，至今共参与科研项目8项，在各级刊物上发表文章10余篇，参与编撰教材2部。
科研成果（部分）
1.美国科学教师专业发展标准及其启示[J].高等教育研究,2005, 26(5):62-66.
2.伦敦大学教育学院非全日制研究生培养体系及启示[J].学位与研究生教育,2005,(10):50-53.
3.科学教育的发展与科学课程教师的培养[J].教学与管理,2005,(15):5-6.
4.中英化学教材中概念引入方式的比较[J].福建教育学院学报, 2004,（9）:124-126.
5.论化学教学论中的案例制作[J].广西师范学院学报,2004,(S2):90-91.
6.试析化学教育期刊对化学教师专业化的重要作用[J].乌鲁木齐成人教育学院学报,2005,(1):99-110.
7.科学课程教师的素质要求与培养[C].创新与实践（2004年全国人文教育专业暨科学教育专业研讨会论文集）,长春:吉林人民出版社,2004.
8.化学教师专业化发展的课程设置[G].中国化学会第24届学术年会,2004,(4):22-061.
标题：百合铁
作品简洁
  作品名称：百合铁 　
作者：松山诚司　
漫画题材：百合　
漫画状态：连载中（至02话）　
连载杂志：月刊SundayGX
内容简介
现在百合题材的动漫作品真是层出不穷，最近松山诚司老师又创作了一部百合题材的漫画作品「百合铁」，在近日发售的小学馆的漫画杂志「月刊SundayGX」上这部作品正是拉开了连载的序幕。「百合铁」的全名是「百合铁～私立百合咲女子高铁道部～」，该作品讲述了从乡下来到东京上学的主人公，被东京四通八达的地铁轨道交通给迷的晕头转向，这时候帮助了她的是和她一起上高中的另外三位女学生，就这样她们通过轨道交通结下了友情。在高校中，她们又一起建立了铁道部这个社团，同时她们之间的百合情感也在慢慢的培养之中。我们可以从这一期「月刊SundayGX」的杂志封面上看到这部作品的宣传图，这部作品的画风非常的清新细腻，这将会是一段怎样美好的百合呢？感兴趣的朋友们可以去读读看这部作品！
[1-2]
标题：芝麻叶枯病
基本信息
中文名：     芝麻叶枯病   
病原中文名：     芝麻长蠕孢
病原拉丁学名：     Helminthosporium sesami Miyake
病原分类地位：     半知菌亚门
病害类型：     真菌
主要危害作物：     芝麻
主要为害部位：     叶片、叶柄及茎和蒴果 [1]  [2]
为害症状
主要为害叶片、叶柄及茎和蒴果。叶片染病初生暗褐色近圆形至不规则形病斑，大小4～12mm，具不明显的轮纹，边缘褐色，上生黑色霉层，严重的叶干枯脱落。叶柄、茎染病产生梭形斑，后变为红褐色条斑。蒴果染病生红褐色稍凹陷圆形病斑。该病扩展迅速，芝麻生长后期遇连阴雨，仅20天左右即可漫延全田引致大量落叶，对产量影响很大。[1]
病原形态特征
Helminthosporium sesami Miyake 称芝麻长蠕孢，属半知菌亚门真菌。分生孢子梗单生不分枝，大小150～240×6～8(µm)，分生孢子倒棍棒形，常弯曲，褐色，有5～9个隔膜，大小 46～68×8～11(µm)。此外据杨永东报道Corynespora sesamum  Goto称山扁豆棒孢，也是该病病原。[1]
传播途径和发病条件
病菌以菌丝或分生孢子在病残组织内或种子及土壤中越冬，芝麻播种后形成的分生孢子借风雨传播，在叶片上产生病斑进行多次再侵染，引起叶、茎、蒴果发病。均温25～28℃，田间相对湿度高于80％易发病。芝麻生育后期，雨日多、降雨量大的年份发病重。[1]
防治方法
(1)选用无病种子或用53℃温水浸种5分钟。(2)实行轮作。收获后及时清除病残体。(3)加强芝麻田管理。避免枝叶覆盖地面，雨后及时排水，防止湿气滞留。(4)发病初期喷洒70％甲基硫菌灵可湿性粉剂800倍液或75％百菌清可湿性粉剂800倍液、50％苯菌灵可湿性粉剂1500倍液、1：1：150倍式波尔多液、30％绿得保悬浮剂500倍液、47％加瑞农可湿性粉剂700～800倍液、12％绿乳铜乳油600倍液，隔7～10天1次，连续防治2～3次。[1]
地理分布
分布在黑龙江、吉林、山东、河南、湖北、江西、四川、甘肃、广东芝麻栽培区。近年河南一带发病重。[1]
标题：睡前10分钟：语言开发
图书介绍
  睡前10分钟:语言开发书名：睡前10分钟:语言开发
作者：冰波, 等 (编者)
出版社: 吉林美术出版社
出版期: 2010年5月1日
平装: 41页
读者对象: 0-2岁
正文语种: 汉语
开本: 20
ISBN: 7538641211, 9787538641219
条形码: 9787538641219
产品尺寸及重量: 22.2 x 20.4 x 0.4 cm ; 141 g
品牌: 小婴孩
ASIN: B003SQH7MM
内容简介
《1-2岁睡前10分钟·语言开发(早教版)》内容简介：睡前10分钟是宝宝记忆的黄金时间。家长在宝宝入睡前10分钟给他讲故事、念儿歌，进行轻松的亲子智能开发互动，有助于增进亲子感情，帮助宝宝养成良好的学习习惯，开发宝宝的智力，同时也能让宝宝心情愉悦地入睡。
1～2岁早教版《睡前10分钟》系列图书，根据1～2岁宝宝的语言、智力和心理发展水平编写而成，共分为《语言开发》《脑力游戏》《亲子童话》和《情商培养》四个分册。内容涵盖了1～2岁宝宝应知、应会的各种知识，科学培养宝宝的多元智能。
本册《语言开发》结合1～2岁宝宝的语言发展特点，采用生动、有趣的语言练习，对宝宝进行科学系统、循序渐进的语言智能开发。在睡前的10分钟里，家长陪宝宝读一首小儿歌、学习新词汇、学说一句完整的话……日积月累，宝宝的语言表达能力和语言理解能力一定会得到显著的提高。
睡前10分钟——宝宝全脑开发10分钟！早教益智10分钟！   
编辑推荐
《1-2岁睡前10分钟·语言开发(早教版)》：咿呀学语启蒙，系统训练开发。语言游戏巧互动，科学早教新方案。睡前10分钟——宝宝全脑开发黄金时段！   
目录
学发音
动物的叫声
奇妙的声音
丰富词汇量
可爱的动物
食品超市
宝宝的房间
妞妞的玩具
学习形容词
说叠词
说动词
学儿歌 做动作
说反义词
发音辨音
听得准 指的快
语言表达
单字说词
交通工具
快乐的一天
语言理解
小鸡回家
听儿歌 做动作
乐乐岛
妈妈说 宝宝找
说完整句
游乐场
他们做什么
说礼貌用语
懂礼貌
日常问候
标题：王岳人
个人简介
学习经历1978.2-82.1辽宁建筑工程学院供热与通风空调专业学生。
1983.8-85.7重庆建筑工程学院研究生班在职学习，[1]1985.8-87.5东北工学院硕士研究生。工作经历1982.1至今于辽宁建筑工程学院，现为沈阳建筑大学从事教学科研工作。
1991-1993任暖通教研室主任；1993-1996任城建系副主任。
研究领域
主要从事供热空调系统节能技术、室内空气质量保障技术、模糊控制器的优化设计及变风量空调技术、室内通风换气技术等方面研究。
1.住宅厨房卫生间污染控制技术研究（国家科技支撑计划课题）；
2.空调系统运行调节节能技术研究；
3.集中供热系统节能技术及分户热计量研究。
先后承担国家、省部级科研课题12项。获建设部科技进步二等奖1项、建设部科技进步三等奖3项，发表专业学术论文30余篇。出版学术刊物6部。
标题：孟凡忠
简介
三原县人大副主任：  孟凡忠男，汉族，1952年2月生，陕西三原人
1969年12月入党，1969年2月参加工作，大专学历。
现任三原县人大常委会副主任、党组成员。
协助主任工作；分管办公室工作、人大信访督办工作、法制工作委员会工作。
履历
1969年2月至1978年10月，在陆军55师服役；
1978年10月至1980年8月，三原县徐木乡团干；
1980年8月至1982年9月三原县独李乡组干；
1982年9月至1985年4月三原县鲁桥镇组干；
1985年4月至1988年1月，三原县马额乡党委副书记；
1988年1月至1989年4月，三原县张家坳乡党委副书记；
1989年4月至1989年12月，三原县城关镇副镇长；
1989年12月至1992年10月，三原县城关镇党委副书记、镇长；
1992年10月至1995年1月，三原县城关镇党委书记；
1995年1月至1996年3月，三原县纪委副主任；
1996年3月1998年4月，三原县交通副局长；
1998年4月至2004年3月，三原县交通局局长；
2004年3月至今，任现职。[1]
标题：平湖市当湖中心幼儿园
幼儿园介绍
  2003年7月由当湖街道投资1000万元建造了位于平湖市环北二路287－345号的当湖中心幼儿园，2004年8月正式投入使用，幼儿园占地面积10000多平方米，建筑面积4469平方米，绿化面积达3000多平方米，建有400多平方米安全的幼儿活动塑胶场地、400多平方米的多功能活动厅，配有构建室、电脑房、电子琴房、阅览室、科学探索室、图书室、多媒体房等现代化的设施、设备，园内还配有充足的大、中、小玩具和玩水、玩沙、攀岩等齐全的活动设施。幼儿的活动室、午睡室宽敞舒适，通风、采光性能好，为幼儿的健康发展提供优良的条件。
幼儿园现有12个班，400多名幼儿，49名教职工，，教师的专业合格率达100％，其中大专以上学历达96.5％。教师中现有27人次获嘉兴市、平湖市优秀教师、平湖市名校长、优秀班主任、市“教坛新秀”、“双高课”等荣誉称号；教师的教学活动、研究课题、撰写的论文都在国家、省、市级以上获奖；编排的舞蹈、幼儿书画、幼儿七巧板创意赛等多次在市级以上获奖。
办园以来，幼儿园以《幼儿园工作规程》为依据，以课程改革为中心，以教师专业发展为主线，以课题研究为载体，以“为幼儿一生的发展奠定素质基础”为根本，立足园本开创特色，充分发挥了一流设施和教师的专业特长，开设了电脑、电子琴、舞蹈、美术等兴趣活动，创建了以发展幼儿口语为特色的园本课程。在各级领导的重视下，在全体教职工共同努力下，幼儿园保教质量稳步上升，口语教育特色已逐步凸现，幼儿智力七巧板的创意赛自2003年起在嘉兴市历年的比赛中名列前茅，幼儿园先后获得了浙江省一级幼儿园、浙江省卫生先进单位、浙江省绿色学校、浙江省食品卫生A级单位、嘉兴市达标乡镇中心幼儿园、嘉兴市示范幼儿园、嘉兴市学前教育实验幼儿园、平湖市规范化家长学校、平湖市文明单位、04年度、05年度、07年度、08年度平湖市先进学校等荣誉称号。随着社会声誉不断提高，新生报名和入园率逢年爆满，日前当湖街道中心幼儿园进入了一个良性循环的发展期，在中心幼儿园的示范辐射和引领下，所属的5个村级幼教点中有4所是浙江省三级幼儿园。
当湖中心幼儿园持立足“创新、创强”为幼教事业更加灿烂的明天而能力奋进！
学校荣誉
标题：平湖市林埭镇中心幼儿园
幼儿园简介
林埭镇中心幼儿园是一所由镇政府主办的集体幼儿园,创建与1982年10 月, 现位于林埭镇林兴路114号，园舍共占地面积2800平方米，建筑面积1200平方米，教学楼规模为8个班，每班配有活动室、盥洗室和午睡室。园内添置了大型玩具、电脑、钢琴、每班有电视机、VCD、投印仪等教学设备。漂亮的塑胶跑道，优美的绿化环境，还增设了玩水玩沙设施，良好的教学设施使幼儿园成为孩子生活和学习的乐园。二十多年来，在全体教职工的努力下，取得了许多荣誉：1996年12月被确定为平湖市三级幼儿园；2002年12月被评为“平湖市卫生单位”，2003年7月被确定为平湖市二级幼儿园；2004年12月被确定为嘉兴市达标乡镇中心幼儿园，同一年还被评为“平湖市文明单位”；2004年被评为“规范化家长学校”，2005年被评为“加兴市卫生单位”，2005年被教育局评为表扬单位。2006年2月被确定为定为平湖市一级幼儿园。
在党和政府以及社会各界人士的关怀下，幼儿园的网点调整不断加快，从1999年的29个教学点到目前的7个教学点，幼儿的学前三年入园率从2000年的56%到目前的94、3%。目前中心幼儿园有7个班级，在园幼儿有326名，中心幼儿园下面有6所村级幼儿园，13个班级，在园幼儿有410人。全园教职工33名，专任教师31名，职工2名，1名教师取得了本科学历，19名教市取得了大专学历，6名教师取得了幼儿园高级教师职务，4名教师正在参加大专函授学习，7名教师正在参加本科函授学习。
在二十多年来，幼儿园本着“一切为了孩子的终身发展打好基础”的办学宗旨，坚持保教并重，服务家长的原则。认真贯彻《幼儿园工作规程》，努力实施《幼儿园教育指导纲要》抓好学校的环境建设，努力改善教学设备设施，重视教师队伍的建设，努力提高教师的整体素质。发挥中心幼儿园的示范辐射作用，带动村级幼儿园共同发展，结合农村的实际开展各类教学教研活动，探索园本课程的开发，坚持“以人为本”的管理理念，发挥每位教职工的工作潜能，充分调动她们的积极性。全体幼儿教育工作者，孜孜不倦的在自己的岗位上奉献着，追求着，使林埭镇的幼儿教育蒸蒸日上。二十多年来，广大幼儿教师在实践中不断研究、不断探索、不断改进、不断提高、不断收获，为幼儿的一生发展奠定了良好的基础。涌现出了一批平湖市优秀教育工作者、平湖市优秀班主任和“双高”课获得者。幼儿园也逐步形成了自己的办园特色，学校的管理正朝着规范化，系统化、科学化的目标迈进。
标题：生活于共同体之中——查尔斯·泰勒的政治哲学
目录
序（刘放桐）
绪论
标题：空用枪械
基本定义
空用枪械泛指装置在航空与太空飞行器上的各类枪支与火炮，但是不包含操作航空或是太空飞行器上的人员所携带的武器。过去到现在所有的空用枪械都是安装在大气层内飞行的航空器上，太空飞行器尚未有安装的纪录。
空用枪械可以分成三类，一种是20毫米口径以下的机枪，一种是口径在20毫米以上的机炮。比较少见的是口径较大，由一般火炮改装或者是特殊设计的大口径火炮。
种类
空用机枪  装在直升机上的FN MAG空用机枪当飞机开始运用在军事用途上面之后，机枪很快的就成为普遍装置的选择。从第一次世界大战开始，步枪口径（0.30英吋左右）的机枪就安装在飞机上面，用来射击其他空中、地面或者是海面的目标。到了第二次世界大战初期，步枪口径的机枪威力开始显现不足，对付大型飞机或者是有装甲的结构穿透力往往不够。除了改用空用机炮以外，另外一个选择就是加大机枪的口径，譬如美国采用的12.7毫米勃朗宁M2重机枪和德国采用的13毫米机枪等等。
空用机枪的使用在二战之后逐渐稀少，最主要的原因还是在破坏力不足，无法有效的摧毁结构更强的喷射机以及大型轰炸机，目前最常见的是安装在直升机或是少数以对付地面目标为主的飞机上面。空用机炮  毛瑟BK-27空用机炮在飞机上使用机炮最早的纪录是1910年一位法国人Gabriel Voisin将37毫米机炮试验性质的安装在飞机上，同一年美国才在飞机上试验射击步枪。第一次世界大战期间，空用机炮处于半试验，半时用性质的阶段。大部分安装的方式为朝下攻击地面目标，或者是朝上攻击飞行高度很高的飞船。大多数空用机炮在弹药射击程序上接近一般火炮的半自动或者是全手动装填型态，其中的差异在于半自动的机炮在射击完毕之后，弹壳会自动退出，但是都需要手动装填每一发弹药，射击速度相当缓慢。在战争结束前只有4种自动空用机炮服役，其中两种是英国产品，一种意大利以及一种德国。除了机炮本身的设计之外，重量与后座力都是限制当时飞机使用空用机炮的重要因素。特殊大口径火炮
安装方式
空用枪械的安装方式分成固定与活动两类。
固定式安装绝大多数是朝向飞机的前方或者是后方射击，安装的位置包含机鼻，机翼，机身两侧等地方。
活动式安装又可以分成可以小角度改变的枪架与能够涵盖大角度范围的枪塔。小角度的枪架通常以人力控制射击的方向，譬如安装在攻击机或者是轻型轰炸机后座的机枪，B-17轰炸机机身两侧的机枪等等都是。
大角度的枪塔或者是炮塔可以是人力，电力或者是液压驱动，改变射击的方向和角度。这种设置在中大型的轰炸机上比较常见。
[1]
标题：脸，脸，各种各样的脸
图书信息
出版社: 少年儿童出版社; 第1版 (2008年10月1日)
丛书名: 幼幼成长图画书
平装: 24页
读者对象: 0-2岁
正文语种: 简体中文
开本: 24
ISBN: 9787532476671, 7532476677
条形码: 9787532476671
尺寸: 21.2 x 19.2 x 0.8 cm
重量: 240 g
作者简介
柳原康平，1931年出生于日本东京，1954年毕业于京都美术大学。毕业后进入三得利公司工作，从事广告美术设计，三得利著名的威士忌品牌形象——“得利思大叔”就是出自他的创意。他的作品多次获得广告电通奖、每日产业设计奖。他创作的图画书《脸，脸，各种各样的脸》和《交通工具大集合》等，深受小宝宝们的喜爱。
内容简介
《脸,脸,各种各样的脸》是幼幼成长图画书系列之一，幼幼成长图画书系列是少年儿童出版社在低幼板块着力打造的一套书系，针对0到3岁的婴儿，填补目前低幼图书的一块空白。在中国的大部分家庭里，父母拿给0到2婴儿看的书，基本上只有一个品类，那就是认物书、认物卡片或者认物挂图，从孩子的成长需要来看，这也是必不可少的。对比一下欧美及日韩的婴儿图书市场，我们也不难发现，这类认知书也是这些国家的父母为孩子必备的图书，但除此之外，他们还有更加精美的婴儿图画书。与认物图书相比，这些婴儿图画书所承载的教育点更加丰富，在帮助宝宝智能发展的同时，还给宝宝带来成长的快乐，同时又传递给宝宝一种真正的阅读感受，帮助他们建立正确的阅读习惯。
媒体评论
专家推荐
感受快乐 传递亲情
——推荐《脸，脸，各种各样的脸》
华东师范大学学前教育系     朱家雄教授
很多家长会有这样的困惑：婴儿看得懂图画书吗？图画书对婴儿有用吗？
人们产生这些疑问的根源是，他们把焦点放在孩子与图画书的直接关系上，只关心孩子对书的反应，把图画书当做帮助婴儿成长的认知工具。
如果我们重新思考婴儿与图画书的关系，将图画书定位在孩子感受快乐的媒介、亲子间传递亲情的纽带，人们的困惑可能就迎刃而解了。
婴幼儿感受快乐的媒介
日本图画书之父松居直先生认为：“图画书对幼儿没有任何‘用途’，不是拿来学习东西的，而是用来感受快乐的。”所以婴儿的图画书，评判标准通常是是否能引起孩子的兴趣、是否能为孩子带来快乐。
《脸，脸，各种各样的脸》，就是这样一本能给家长和孩子带来快乐的书。这是一本很简单的书。形状和线条的变化，直接给予人们印象：这些脸的表情在不断变化。快乐的脸，悲伤的脸，笑的脸，哭的脸，生气的脸，睡着的脸，苦恼的脸，调皮捣蛋的脸……
这样简单的设计，对孩子来说却是意味深长。过去人们一直认为，婴儿出生后一个月之内眼睛是看不见任何东西的。但是研究显示，婴儿在出生后10分钟之内就能够识别人的脸。心理学家范茨的实验发现，2~6个月大的婴儿在人脸图形、同心圆、报纸、白纸、红纸和黄纸中间，注视人脸图形的时间最长。这是因为孩子本能地会对他的照顾者——人类，产生天生的信任感，进而对人脸最具好感。
传递亲情的桥梁
我们曾经拿着这本书给不同的孩子看。一位家长告诉我们，他家13个月的孩子不可思议的喜欢这本书，喜欢指着书中哭泣的表情说“哭，哭”。
另一个家长说，孩子没有理由地非常喜欢这本书，看了一遍又一遍还不罢休。他一边看，一边对着妈妈模仿着书上表情。孩子发现新表情的心情，不亚于哥伦布发现新大陆。父母发现孩子学会表达更多的表情，心情也会同样激动。
孩子最早的图画书，未必需要很曲折的情节。一页一个场景，恰好符合他的认知水平，适合他随手翻阅。
和孩子一起看《脸，脸，各种各样的脸》时，成人无须一字一句严格按照书上的文字，也不必依照顺序一幅幅急着向后翻。可以随着婴儿的视线，一起看他感兴趣的地方。
不满一岁的孩子会很喜欢这本书，他们喜欢人脸；二岁左右的孩子会很喜欢这本书，他们关注人的表情；3岁多的孩子也很喜欢这本书，他们惊叹于图形和线条的千变万化。
妈妈推荐
团团妈妈的话
无意中在早教中心给我2岁的儿子读了一次柳原良平的这本《脸，脸，各种各样的脸》，事后我已经忘记了这件事，但是有趣的事发生了。有一次，我生气的时候，儿子也学我的样子皱起了眉头对我说：妈妈，生气的脸。这把我一下逗乐了，刚才不愉快的心情一扫而光。后来儿子经常和我一起玩笑眯眯的脸，被辣到的脸的游戏，他学的各种表情让我们全家充满了欢乐。
标题：参桂补气养血口服液
规格
每支10毫升
用法用量
口服，一次10毫升，一日2次。
注意事项
1．忌辛辣、生冷、油腻食物。
2．感冒发热病人不宜服用。
3．该药品宜饭前服用。
4．高血压、心脏病、肝病、糖尿病、肾病等慢性病患者应在医师指导下服用。
5．服药2周症状无缓解，应去医院就诊。
6．儿童应在医师指导下服用。
7．对该药品过敏者禁用，过敏体质者慎用。
8．该药品性状发生改变时禁止使用。
9．儿童必须在成人监护下使用。
10．请将该药品放在儿童不能接触的地方。
11．如正在使用其他药品，使用该药品前请咨询医师或药师。
功能主治
补益气血。用于气血两虚证，症见形瘦神疲，食少便溏，病后虚弱。
禁忌
孕妇禁用。
标题：Premiere Pro CS5中文版视频编辑经典150例
图书信息
书 名: Premiere Pro CS5中文版视频编辑经典150例  作　者：王同杰
出版社： 中国青年出版社
出版时间： 2011年2月1日
ISBN: 9787500697220
开本： 16开
定价: 69.90元
内容简介
《Premiere Pro CS5中文版视频编辑经典150例》特色：内容丰富全面深度揭秘经典视频的制作技巧.全面剖析115种常用滤镜特效，内容涉及影视后期、宣传片头、家庭摄影和网络视频4大制作领域。操作指导性强，150个案例均采用一步一图的形式完整讲解，关键参数设置与操作步骤一览无余.制作编辑过程简单清晰。
实战+知识结合除了操作步骤以外，还采用“知识链接”、“举一反三”以及“技巧提示”的方式.给读者补充丰富的营养知识套餐。
图书目录
Chapter 01 视频编辑基础知识
Chapter 02 常用格式转换详解
Chapter 03 CS5新功能应用
Chapter 04 字幕的编辑
Chapter 05 转场特效的应用
Chapter 06 模糊、锐化特效应用
Chapter 07 视频抠像特效应用
Chapter 08 调色视频特效应用
Chapter 09 内置视频特效应用
Chapter 10 外挂滤镜特效表现
Chapter 11 音频编辑与特效
Chapter 12 家庭与婚庆影像编辑
Chapter 13 Premiere制作秘笈
Chapter 14 Premiere综合应用
标题：柿花树娅口村
村情概况
柿花树娅口村隶属于屏山镇硝井行政村，属于半山区。据有关资料显示，  池塘[1]该村位于镇南边，距离村委会0.50 公里，距离镇15.00公里（是村委会所在地）。国土面积1.35平方公里，海拔1,900.00米，年平均气温14.00 ℃，年降水量956.00毫米，适宜种植水稻，玉米等等农作物。有耕地476.00亩，其中人均耕地4.40亩；有林地1,280.00亩。全村辖1个村民小组，有农户28户，有乡村人口109人，其中农业人口109人，劳动力57人，其中从事第一产业人数50人。2008年全村经济总收入15.42万元，农民人均纯收入1,334.00元。农民收入主要以种植业为主。[2]
自然资源
全村有耕地总面积476.00亩（其中：田220.00亩，地256.00亩），人均耕地4.40亩，主要种植水稻，玉米等等作物；拥有林地1,280.00亩，其中经济林果地20.00亩，人均经济林果地0.18亩，主要种植板栗等经济林果；水面面积183.10亩，荒山荒地58.00亩，其他面积35.00亩。[3]
基础设施
该村截止2008年底，已实现通水、电、路、电话，无路灯。全村有27户通自来水，  电力设施[4] 有1户饮用井水，有28户还存在饮水困难或水质未达标（占农户总数的100%）。有28户通电，拥有电视机农户28户（分别占农户总数的100%和100%）；安装固定电话或拥有移动电话的农户数23户，其中拥有移动电话农户数23户（分别占总数的82.14%和82.14%）。
该村到镇道路为柏油路；进村道路为柏油路路面；村内主干道均为硬化的路面；距离最近的车站0.20公 里，距离最近的集贸市场6.00公里。全村共拥有汽车1辆，拖拉机1辆，摩托车3辆。
全村建有沼气池农户13户；装有太阳能农户10户。耕地有效灌溉面积为48.00亩，有效灌溉率为10%，其中有高稳产农田地面积48.00亩，人均高稳产农田地面积0.44 亩。
该村到2008年底，农户住房以土木结构住房为主，其中有6户居住砖混结构住房；有1户居住砖木结构住房；有21户居住于土木结构住房。[5]
农村经济
该村2008年农村经济总收入15.42万元，其中：种植业收入10.00万元，占总收入的66.67％；畜牧业收入3.84万元，占总收入的26.67％（其中，年内出栏肉猪50头，肉牛10头）；第二、三产业收入1.58万元，占总收入的6.67％；工资性收入3.25万元，占总收入的40％。农民人均纯收入1,334.00元，农民收入以种植业等为 主。全村外出务工收入3.24万元，其中，常年外出务工人数30人（占劳动力的10.53％），在省内务工30人。[6]
人口卫生
据有关资料显示，该村有农户28户，共乡村人口109人，其中男性48人，  村庄药柜[7]女性61人。其中农业人口109人，劳动力57人。该村以汉族为主(是汉族、彝族混居地)，其中彝族33 人。
到2008年底，全村参加农村合作医疗109人，参合率100％；享受低保2人。
村民的医疗主要依靠村卫生所和镇卫生院， 距离村委会卫生所0.1公里，距离镇卫生院15公里。[8]
村务公开
该村到2008年底，已签定农业承包合同28份，农村土地承包面积48亩。已是建立了农村公益事业建设“一事一议”制度，农村财务管理实行委托管理，定期开展村务公开，并成立了民主理财小组，主要以 粘贴公告方式公开，公开项目有村财务等。[9]
标题：红楼梦图谱
基本信息
作　　者：焦俊梅，冯淼，孙欣湘　编著  出 版 社：湖南美术出版社
出版时间：2010-12-1
版　　次：1页　　数：188字　　数：印刷时间：2010-12-1开　　本：大16开纸　　张：胶版纸印　　次：1I S B N：9787535640727包　　装：平装
内容简介
《红楼梦图谱》由焦俊梅、冯淼、孙欣湘等人编著。
《红楼梦图谱》分为上、下两篇，上篇介绍居住在贾府中的人物，如贾母、王夫人、王熙凤、秦可卿等，解读她们的居所、衣着打扮、室内陈设的特色之处；下篇侧重介绍居住在大观园中的人物，如贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、迎春、探春、惜春等，解读她们的居所、花木配置、服饰、室内陈设的精彩之处，并剖析其与人物性格、故事情节千丝万缕的关系。
图书目录
上篇：金门玉户神仙府——荣国府、宁国府
太虚幻境
贾府
荣府
宁府
贾氏宗祠
荣禧堂
建筑布局
室内陈设
宁府正堂
贾母院
建筑布局
室内陈设
人物服饰
王夫人房
标题：施甸县野鸭湖天然湿地景区
景区简介
[1]
施甸县野鸭湖天然湿地景区，距施甸县城16公里，距姚关集镇2公里，因湿地常年栖息着野鸭，便称之为“野鸭湖”。湿地湖水面积680亩，湖的岸边是万亩森林，覆盖景区山峦、岛屿，湖中青山倒映，山、水、岛互为一体，使野鸭湖湿地素有“滇西小桂林”之称。优越的地理环境，形成了湖内适宜多种鱼类和水生物生长的有利条件，湖中有海子鱼、鲤鱼等，鱼的肉质特别细，吃起来味道独特，特香，是名贵的上等生态鱼。到此旅游观光的客人，对野鸭湖景区的清炖鱼、清炖花鲢、清炖鲫鱼、麻辣火锅鱼等称赞不已，流连忘返。
站在岸边眺望，划着当地人自制的小船游湖；登上湖心岛，远眺雄峻的火星山，近观秀美的小村景色，湖内的“鸟飞鱼跃凌空起”，呈现出一幅幅“人在画中游”的画面。当你漫步在湖边时，微风轻轻吹过，迎面飘来的是莲花幽幽的清香，让你感到心旷神怡。
标题：Office2010中文版从新手到高手
图书信息
书 名: Office 2010中文版从新手到高手  作　者：魏娟丽
出版社： 中国铁道出版社
出版时间： 2011年2月1日
ISBN: 9787113121235
开本： 16开
定价: 49.00元
内容简介
《Office 2010中文版从新手到高手》是指导初学者学习Office2010软件应用的入门书籍。全书详细地介绍了初学者学习Office2010必须掌握的基础知识、使用方法和操作技巧，使读者能够快速掌握并能灵活应用。全书共分16章，内容包括：Office2010的安装，Word文档基本操作，文档编辑，表格编辑与应用，制作图文混排文档，长文档编排，页面设置与打印，Excel2010基础操作，美化Excel表格，公式应用与数据处理，PowerPoint幻灯片创建和编辑，幻灯片设计，演示文稿放映和输出，Office其他组件应用等知识。
《Office 2010中文版从新手到高手》内容翔实、通俗易懂，图文并茂、版式精美，并配有多媒体视频光盘，以便于读者学习。《Office 2010中文版从新手到高手》既可作为Office2010用户的入门级图书，也可作为大中专院校以及社会各类培训机构的教材，还可作为各类办公人员的参考用书。
图书目录
01 揭开Office 2010 的神秘面纱
02 初识中文版Word 2010
03 文档基本操作全接触
04 文档编辑一点通
05 表格的编辑与应用
06 制作图文混排的文档
07 长文档的编排
08 页面设置与打印
09 Excel 2010的基础操作
10 美化Excle表格
11 公式应用与数据处理
12 PowerPoint2010的工作窗口
13 幻灯片的创建和编辑
14 幻灯片的设计
15 演示文稿的放映和输出
16 Office 其他组件完全接触
新手练兵场回复邮件
标题：太阳能手提灯
参数
1.太阳能板：6V/0.6W  太阳能手提灯
2.电池： 4V/3.5Ah
3.照明灯： 2W
4.尺寸: 150*150*230mm[1]
工作原理
使用太阳能板给蓄电池充电，在光照充足时，太阳能板在光照下，产生电流电压，给电池充电。电池输出电能给负载。[1]
功能介绍
1.家庭照明、野外宿营、蒙古包、帐篷、驾驶员行车等户外和室内照明。是夜间照明的必备品。
2.坚固耐用，经济实用，高科环保，节能减排。[1]
3.光照强度分为档位1，2。光照时间分别为1档8小时，2档10小时。
4.充电模式采用太阳能充电，家用电源充电两种模式。
5.质保期：一年包换。[1]
适用范围
家庭照明、野外宿营、蒙古包、帐篷。是夜间照明的必备品。[1]
注意事项
1.不可浸入带腐蚀性的液体中，这样会损坏产品。
2.请不要用尖锐物体刮擦太阳能电池板表面。
3.请将太阳能板朝上置于阳光直射处,以保证最佳光电转换效果。
4.非专业人员，不可打开外壳，以免发生危险。[1]
标题：东莞市科能太阳能有限公司
公司简介
东莞市科能太阳能有限公司成立于2004年，是一家专业生产太阳能热水器、热泵热水器及余热回收的生产厂家。公司拥有优秀的科研人才，科学有管理模式，以人为本，充分发挥高科技人才在公司中的作用，是公司得以不断发展的动力。
“科能”太阳能热水器引进德国先进的技术，独创华南地区之特色，选料上乘、精工打造，创立独有的“科能”太阳能形象之特色。
“科能”热泵热水器习多家热泵厂的成熟先进技术、节能设备，专业从事东莞太阳能、东莞空气热泵、东莞空气能热泵产品销售,工程安装、售后一体化服务，为工厂、酒店企事业单位提供热水节能设备最佳解决方案。以优质的安装、高标准的调试、全力的售后服务。获得千百万“科能”用户的微笑，同时也是“科能人”得到的最大荣誉。
代理品牌
公司并代理多个品牌：
◆ 万家乐太阳能热水器
◆ 长菱空气能热泵热水器
◆ 光腾空气能热泵热水器
◆ 西莱克空气能热泵热水器
◆ 美的空气能热泵热水器
标题：博雅2号
基本信息
品种名称：博雅2号
品种类别：花菜
特征特性
  博雅2号[1]     秋中晚品种，成熟期75天．植株紧凑直立，抗病性强，长势旺盛，内叶向内合抱，花球洁白紧实，花茎味甜可生食，品质优，单球重1．1-1 5公斤。[1]
标题：成都市鑫怡家连锁酒店（温江店）
酒店介绍
成都市鑫怡家连锁酒店（温江店）[1]位于素有“花都”美誉的成都市温江区两河路东段，紧邻温江政府服务办公中心。酒店位置占尽地利，堪称“闹”“静”结合的黄金地点，远离成都闹市区，令其环境幽静，景色宜人，便利的交通又让八方朋友出入通达，尽享电子时代的快捷、悠然。酒店以尊贵典雅、回归自然和宾至如归的温情服务为主营特色，餐饮、休闲、购物设施等设施齐全。
酒店开业时间2008年7月，楼高4层，客房总数62间（套）。
酒店周边
酒店位于两河路与文化路交口处，紧邻温江区政务服务中心，邻近温江公园，交通便利。
【前往酒店】： - 距离温江客运中心站2公里，乘坐出租车约5分钟； - 距离成都金沙车站18公里，乘坐出租车约35分钟； - 距离成都火车北站26公里，乘坐出租车约45分钟； - 距离成都双流国际机场31公里，乘坐出租车约45-50分钟。
【酒店周边信息】： - 至温江区政务服务中心，步行约2分钟； - 距离航天大市场600米，步行约5-10分钟； - 距离温江公园1.1公里，步行约15分钟； - 距离国色天香乐园3.9公里，乘坐出租车约10分钟； - 距离天府广场23公里，乘坐出租车约40-45分钟。
周边景点
温江公园约0.83公里、置信国色天乡乐园约3.51公里、碧竹园约11.03公里、御翠草堂儿童乐园约11.86公里、南东古园约12.05公里、非物质文化遗产国家公园约12.37公里、两河城市森林公园约13.27公里、映月公园约14.03公里
酒店图片
标题：圣石锻造师
作品简介
书名：圣石锻造师
作者：布川呐酷好凉爽 小说状态：连载
小说类别：异界大陆
完成字数：51932成就暂无
内容简介
圣石缔造强者，他锻造圣石……
强者常说：“力量让一切皆有可能。”
圣石赋予给强者力量。
在魔法的世界，你可以没有魔法元素，但要活下去，你必须要有圣石，而活着体面点，就必须要有大量的圣石。
只要给他足够的时间，他能将遍地的黄沙变成充满惊人财富，石块充满可怕力量的圣石——圣石锻造师
很不巧，你刚才嘴里所说的混蛋伽罗，刚好是位圣石锻造师。
所以……
目录
第一章 报应与醒来
第二章 落落不大方
第三章 咄咄逼人与斗炼（一）
第三章 咄咄逼人与斗炼（二）
第三章 咄咄逼人与斗炼（三）
第三章 咄咄逼人与斗炼（四）
第四章 小试牛刀（一）
第四章 小试牛刀（二）
第四章 小试牛刀 （三）
第四章 小试牛刀（四）
第五章 胜与败
第六章 希尔斯家主
第七章 法神的传承
第八章 你在偷窥我哦！
第九章 变异的风元素（上）
第九章 变异的风元素（下）
第十章 有多少要多少
第十一章 晶石的价值
第十二章 摆明了欺负我？
第十三章 正当洗劫
第十四章 加罗少爷的影响力
标题：许志端
个人简介
姓    名  许志端
性    别  女
出生日期  暂无信息 学    历  博士
职称时间  2003年 职称职务  厦门大学教授 厦门大学博士生导师
教育背景1997.9-2001.1 华中科技大学管理学院管理科学与工程专业，获管理学博士学位
1999.3-2001.3 挪威BI管理学院（Norwegian School of Management BI，Executive School）信息通信管理硕士班，获管理学硕士学位
1986.9-1989.7 厦门大学计算机科学系计算机软件专业人工智能方向，获工学硕士学位
1982.9-1986.7 厦门大学计算机科学系计算机软件专业，获工学学士学位
国外进修1999.9 挪威BI管理学院 短期进修
2002.7-8 英国NEWCASTLE UNIVERSITY 短期进修
2006.7-8 美国HARVARD BUSINESS SCHOOL 短期进修
2008．8－2009．8 美国UNIVERSITY OF WASHINGTON 访问学者
工作经历2003. 12-现在 厦门大学管理学院MBA教育中心教授、博士生导师（2010年）
1998. 12-2003. 11 厦门大学管理学院MBA教育中心副教授
1991. 12-1998. 11 厦门大学管理学院MBA教育中心讲师
1989. 8-1991. 11 厦门大学管理学院MBA教育中心助教
科研课题
1、主持福建省科技厅软科学重点项目（2009R0072），可持续潜能分析方法及其应用，2009年；
2、主持教育部社科研究一般项目（06JA630059），基于延伸生产商责任的电子废旧品回收管理体系研究，2007年；
3、主持福建省科技厅软科学重点项目（2006R0035），基于延伸生产商责任的电子废旧品回收处理体系及运作模式研究，2006年。[1]
标题：刺法灸法学实训教材
图书信息
  刺法灸法学实训教材书　　名：刺法灸法学实训教材
作　　者：冯淑兰　主编
出 版 社：中国中医药出版社
出版时间：2011-2-1
页　　数：222
字　　数：351000
印刷时间：2011-2-1
开　　本：16
I S B N：9787802316805
内容简介
本教材内容包括绪论和各种刺灸方法的临床实训。绪论介绍刺法灸法的发展历史、刺法灸法学临床技能实训的意义、简史以及刺法灸法学的学习方法。刺灸方法的临床实训共分九章，第一章至第四章介绍毫针刺法实训技术，第五章至第九章介绍灸法、拔罐法、耳针、头?针、腕踝针、三棱针、皮肤针、皮内针、锓针、火针、芒针、电针法、腧穴注射法、腧穴埋线法、腧穴敷贴法、腧穴磁疗法、腧穴激光照射法、腧穴红外线照射法等实训技术。
图书目录
绪论
第一章  毫针基本操作技术
第一节  练针法
第二节  针刺前的准备
第三节  持针法
第四节  进针法
第五节  行针基本手法
第六节  留针法和出针法
第二章  毫针刺法的临床应用
第一节  临床常用刺法
第二节  分部腧穴毫针刺法
第三节  针刺异常情况
第三章  针刺得气和相关技法
第一节  治神法和针刺得气
第二节  辅助针刺手法
标题：计算机病毒防治实用教程
基本信息
书名：计算机病毒防治实用教程  封面[1].
作　者： 李治国 著
出 版 社： 机械工业出版社
ISBN：9787111312017
出版时间：2010-09-01
版　次：1
页　数：214
装　帧：平装
开　本：16开
所属分类：图书 > 计算机与互联网 > 计算机安全
简介
本书从计算机病毒的概念及其发展趋势开始，分类介绍了网页脚本病毒、宏病毒、蠕虫病毒及木马病毒等典型病毒，每类病毒都结合实例，从病毒防治的技术原理、病毒行为分析及防治措施等方面讲解了几个具有代表性的防治技术，最后还介绍了防病毒软件技术的发展方向和有代表性厂家产品的发展情况。
目录
第1章 计算机病毒概论
1.1 计算机病毒的定义
计算机病毒（Computer Virus）在《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》中被明确定义，病毒指“编制者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者破坏数据，影响计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码”。与医学上的“病毒”不同，计算机病毒不是天然存在的，是某些人利用计算机软件和硬件所固有的脆弱性编制的一组指令集或程序代码。它能通过某种途径潜伏在计算机的存储介质（或程序）里，当达到某种条件时即被激活，通过修改其他程序的方法将自己的精确拷贝或者可能演化的形式放入其他程序中，从而感染其他程序，对计算机资源进行破坏，所谓的病毒就是人为造成的，对其他用户的危害性很大！
1.2 计算机病毒的发展状况
1.3 计算机病毒的传播途径
1.4 计算机病毒的特点繁殖性计算机病毒可以像生物病毒一样进行繁殖，当正常程序运行的时候，它也进行运行自身复制，是否具有繁殖、感染的特征是判断某段程序为计算机病毒的首要条件。破坏性计算机中毒后，可能会导致正常的程序无法运行，把计算机内的文件删除或受到不同程度的损坏。通常表现为：增、删、改、移。　传染性计算机病毒不但本身具有破坏性，更有害的是具有传染性，一旦病毒被复制或产生变种，其速度之快令人难以预防。传染性是病毒的基本特征。在生物界，病毒通过传染从一个生物体扩散到另一个生物体。在适当的条件下，它可得到大量繁殖，并使被感染的生物体表现出病症甚至死亡。同样，计算机病毒也会通过各种渠道从已被感染的计算机扩散到未被感染的计算机，在某些情况下造成被感染的计算机工作失常甚至瘫痪。与生物病毒不同的是，计算机病毒是一段人为编制的计算机程序代码，这段程序代码一旦进入计算机并得以执行，它就会搜寻其他符合其传染条件的程序或存储介质，确定目标后再将自身代码插入其中，达到自我繁殖的目的。只要一台计算机染毒，如不及时处理，那么病毒会在这台电脑上迅速扩散，计算机病毒可通过各种可能的渠道，如软盘、硬盘、移动硬盘、计算机网络去传染其他的计算机。当您在一台机器上发现了病毒时，往往曾在这台计算机上用过的软盘已感染上了病毒，而与这台机器相联网的其他计算机也许也被该病毒染上了。是否具有传染性是判别一个程序是否为计算机病毒的最重要条件。潜伏性有些病毒像定时炸弹一样，让它什么时间发作是预先设计好的。比如黑色星期五病毒，不到预定时间一点都觉察不出来，等到条件具备的时候一下子就爆炸开来，对系统进行破坏。一个编制精巧的计算机病毒程序，进入系统之后一般不会马上发作，因此病毒可以静静地躲在磁盘或磁带里呆上几天，甚至几年，一旦时机成熟，得到运行机会，就又要四处繁殖、扩散，继续危害。潜伏性的第二种表现是指，计算机病毒的内部往往有一种触发机制，不满足触发条件时，计算机病毒除了传染外不做什么破坏。触发条件一旦得到满足，有的在屏幕上显示信息、图形或特殊标识，有的则执行破坏系统的操作，如格式化磁盘、删除磁盘文件、对数据文件做加密、封锁键盘以及使系统死锁等。隐蔽性计算机病毒具有很强的隐蔽性，有的可以通过病毒软件检查出来，有的根本就查不出来，有的时隐时现、变化无常，这类病毒处理起来通常很困难。可触发性病毒因某个事件或数值的出现，诱使病毒实施感染或进行攻击的特性称为可触发性。为了隐蔽自己，病毒必须潜伏，少做动作。如果完全不动，一直潜伏的话，病毒既不能感染也不能进行破坏，便失去了杀伤力。病毒既要隐蔽又要维持杀伤力，它必须具有可触发性。病毒的触发机制就是用来控制感染和破坏动作的频率的。病毒具有预定的触发条件，这些条件可能是时间、日期、文件类型或某些特定数据等。病毒运行时，触发机制检查预定条件是否满足，如果满足，启动感染或破坏动作，使病毒进行感染或攻击；如果不满足，使病毒继续潜伏。
1.5 计算机病毒的分类
1.6 计算机病毒和恶意软件的区别
1.7 常见恶意代码的命名规则
第2章 病毒分析平台
2.1 掌握ultraEdit的使用方法
2.2 掌握影子系统的使用方法
2.3 掌握Icesword的使用方法
2.4 掌握FileMon的使用方法
2.5 掌握RegSn印工具的使用方法
2.6 技能训练——病毒分析常用工具实验
第3章 典型计算机病毒剖析
3.1 注册表的操作及维护
3.1.1 注册表功能及结构
3.1.2 注册表常用操作及命令
3.1.3 注册表操作函数
3.1.4 注册表操作示例
3.2 网页脚本病毒剖析
3.3 宏病毒剖析
3.4 蠕虫病毒剖析
3.4.1 蠕虫病毒简介
3.4.2 蠕虫病毒特点
3.4.3 漏洞与缓冲区溢出技术
第4章 计算机病毒防范、免疫与清除技术
4.1 计算机病毒的防范措施
4.2 计算机病毒免疫技术
4.3 计算机病毒检测方法
4.4 计算机病毒的清除
4.5 技能训练——病毒防范和免疫实验
4.5.1 防范网页木马攻击实验
4.5.2 防范网页病毒攻击实验
4.5.3 病毒免疫实验
4.5.4 手工清除“QQ尾巴”病毒实验
4.5.5 手工清除隐藏文件病毒实验
4.6 习题
第5章 反病毒软件的编制技术
5.1 计算机病毒特征码的作用
5.2 最新查毒技术
5.2.1 主动防御技术
5.2.2 启发式查毒技术
5.3 杀毒技术的发展
5.4 反病毒软件构成分析
第6章 计算机病毒防治策略
6.1 病毒防治战略
6.1.1 多层保护战略
6.1.2 基于点的保护战略
6.1.3 集成方案战略
6.1.4 被动型战略和主动型战略
6.1.5 基于订购的防毒支持服务
6.2 趋势科技防毒产品简介
6.2.1 防毒维C片
6.2.2 企业防毒墙
6.2.3 ImerScan邮件安全版和ScanMail
6.2.4 集成云安全技术——Web安全网关IWSA2500/5000
6.2.5 IWSS产品
6.3 习题
参考文献