标题：韶关黄金村中心小学
学校简介
韶关市浈江区黄金村中心小学创办于一九八四年，是一所全日制完全小学。学校位于韶关市东郊4.5公里，韶赣公路旁。校园环境优雅，空气清新。
2000年8月原田螺冲小学撤并到黄金村小学，2003年8月被设立为新韶镇中心小学，2001年1月和2004年8月大陂、东山、黄浪、水口分别成为黄金村中心小学教学点。校园占地约35800平方米，有一个200米简易的运动场，校园范围宽广，有足够的发展空间。现有教学班由原来的7个增至18个，学生人数将近一千人，全校共有教师37人，其中小学高级教师有17人，一级教师有18人，大专以上学历的有14人，学历达标率为100%。学校配备校长1人，副校长2人，教导主任3人，领导班子的平均年龄在35岁左右，年轻有朝气，富有生机，能适应二十一世纪教育发展的需要。
改革开放，迎来教育艳阳天。黄金村中心小学更是今非昔比，万象更新。在上级领导的关心、支持和全体师生的共同努力下，学校坚持以“德育为首，教学为主，育人为本”的办学方向，加强学校管理，优化育人环境，深入教学改革，取得了丰硕的成果。九九年以来学校先后获区爱国卫生标兵单位、教育工作先进单位、先进大队、普及法律常识先进单位，连年获少儿文艺汇演二三等奖，2001年获区女子篮球比赛第二名、第十五届区运会市郊团体总分第二名等;教师中有4人被评为市区优秀教师、优秀班主任，5人获区优秀德育工作者、优秀辅导员，有1人获中国少年先锋“三级星星火炬”奖章;教师在国省市区各项比赛中获奖的有33人;学生在国省市区各项比赛中获奖的有43人。
由于学校狠抓教学质量，使学生在德、智、体等方面全面发展，因此，学校在社会中享有较高的声誉。
“必须将教育放在优先发展的位置，努力在全社会营造尊师重教的氛围。”这是9月8日在我市2010年教师节慰问活动中，市委书记、市人大常委会主任徐建华讲得最多的一句话。
在中央、省教育工作会议之后，国家及省《中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》出台之际，今年的教师节慰问活动，市领导除了带去祝福和慰问，为基层教育工作者推进我市教育创强加油鼓劲也成为慰问中的重点话题。市领导郑振涛、邓苏夏等四套班子领导也分别率团到我市部分大中小学校和职业学校进行慰问，并送上慰问金。
徐建华等一行首先到由广东省军区捐建、刚刚落成的乳源县鲜明八一小学，正赶上该校召开教师节座谈会。慰问团一行来到师生和家长中间，与他们一起分享搬进新校舍的喜悦。在乳源民族实验学校，慰问组一行专程到教室观摩瑶族学生进行瑶族传统刺绣学习和传统体育项目押加训练。在乳源县高级中学，慰问组一行还特地前往来自安徽的外引人才刘超老师家中，感谢他夫妇二人为瑶族教育事业所作的贡献。徐建华在随后举行的座谈会中指出，百年大计，教育为本。各级党委、政府必须将教育放在优先发展的位置，努力在全社会营造尊师重教的氛围。他勉励我市广大教师，要忠诚党和人民的教育事业，以崇高的师德师风教育和感染学生，无愧于教师这个崇高职业。最后，他还代表市委、市政府向辛勤耕耘在一线的教师送上节日的祝福。
在韶关市第一中学，郑振涛率慰问团详细了解了学校搬到新址后的办学情况。郑振涛希望市第一中学立足提高教学质量，按照“一流校园、一流师资、一流管理、一流质量”的目标，逐步打造成为国内的知名学校。在韶关学院，郑振涛一行听取汇报，询问了学院扩大办学规模、壮大师资队伍、教学科研、学术交流等方面情况。他希望韶关学院继续解放思想，加快发展，加强高层次人才队伍建设，再上一个新台阶。
邓苏夏等一行到浈江区黄金村小学、市第八中学，向在教育战线上辛勤工作的广大教师和教育工作者致以节日的祝福和崇高的敬意。每到一处，慰问团一行都要详细地询问学校的基本情况及开学工作情况，还认真听取了学校办学情况的汇报以及浈江区教育工作的汇报。邓苏夏充分肯定了浈江区的教育工作，希望浈江区委、区政府不断加大对教育的投入，改善学校办学环境，特别是对山区偏远中小学要给予更多的关注、倾斜和支持。
此外，市领导林耀明、张志才、邹永松分别率团到市第五中学、田家炳小学、曲江实验小学、曲江一中、市中等职业技术学校、市高级技工学校，慰问坚守教育一线的教职员工。
地址：广东省韶关市浈江区黄金村东郊4.5公里，韶赣公路旁。
学校事件记录
加强安全教育2010年4月12日浈江区黄金村中心小学一直十分重视安全工作，长期以来形成了校领导班子总揽全局、统一协调，各部门参与、密切配合的工作格局，形成了群防群治、齐抓共管的工作合力。根据区教育局2010年安全工作计划，近日，黄金村中心小学对本校及下属各完小、教学点进行了安全自查工作。结合实际，认真开展交通、校舍及设施、消防、食品安全、甲流防控等自查活动。对发现的问题，能自行解决的自行解决，不能自行解决的及时上报有关部门，力求在最短的时间内把安全隐患消灭在萌芽状态。目前，该镇各小学已完成安全自查工作，无论是领导还是普通教师都高度重视安全工作，安全教育扎实有效，安全措施得当有力。
开展写字比赛活动20104月21日 ，浈江区黄金村小学规范语言文字书写比赛在各班举行，此次活动是以“说普通话，用规范字”为主题，开展推广普通话宣传，加强学校的语言文字规范化。
全日制小学语文教学大纲指出：写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生的文化素养起着重要的作用，必须从小打好写字的基础，为了使本校的同学能从小养成良好的写字习惯，本学期初该校语文科组就制订了计划，并于2010年 4月 14日下午进行全校性的写字比赛，收到了较好的效果。
通过本次比赛，使同学们在规范语言文字方面的知识得到了增长，同时也拓宽了他们的眼界。希望在今后的学校生活中，有更多的同学投入到规范语言文字的活动中去，为了实现和谐社会、提高学校语言文字规范化水平而共同努力。
开展探讨式教研活动2009年11月25日下午，浈江区黄金村中心小学进行了一次全镇英语教师探讨式校本教研, 利用教研改革促进教育教学水平的提高。镇属各校英语教师参加了本次教研活动。
本次教研活动首先由张娟芳老师上了一节三年级的英语课，然后进行评课,各教师都就这节课进行了客观的评价，使上课的老师及参加听课的教师受益匪浅。 最后以“中低年级农村小学英语教学方法探讨”为主题开展研讨交流活动。
本次教研活动，促进了镇属各校英语老师间的交流，对于更好地开展农村小学英语教育教学工作起到了一定的促进作用。
捐款活动阳春三月，温暖的三月。浈江区黄金村中心小学积极响应区教育局的倡议，向付春英教师家属捐款。付春英老师是从新韶镇走出去的教师，当得知她的爱人身患绝症，需要一大笔的钱来医治。全镇的教职工闻讯后，都纷纷慷慨解囊，向付春英家属捐款。截止3月29日全镇教职工共捐款5320元，并把捐得的款项汇入了付春英老师的账号。教师们还自发地到她家去慰问。
在这充满爱的三月里，我们衷心希望付老师的爱人能早日战胜病魔，也希望付老师能更坚强。
加强家校联系2009年5月14日为了增进学校与学生家长之间的联系，加强学生家长对学生的家庭教育，使之与学校教育形成教育合力，黄金村中心小学召开了全体学生家长会。
在家长会前，班主任老师及各科任教师精心准备。会上，老师们首先向家长总结了前半个学期学生的学习情况及在校的表现，并及时向家长们了解了孩子们在家的学习生活情况。各班主任及科任教师还结合学生的实际介绍如何有效的进行家庭教育，配合学校做好孩子的教育工作。通过本次家长会，使广大家长深刻体会到了家庭教育的重要性。会后，许多家长都表示为了学生的进步与发展，对学生的教育将更注重理性和方法，与教师和学校更注重沟通和配合。我们相信，在家长和学校的共同努力下，孩子们一定会更自信，更快乐，取得更大的进步。
进行军训活动为进一步贯彻素质教育的方针和路线，以及为全面执行“国家紧缺型人才培养计划”奠定基础，2010年6月8日上午，浈江区黄金村中心小学的百余名五年级学生在陈小红副校长的带领下在梅村德育基地开始接受为期四天的军事化训练。此举是学校素质教育的第一课，也是重要一课，旨在加强对入学新生在意志、纪律和团队协作精神上的磨练与培养，促进同学们的身心健康与全面发展。
教官们带领各自方阵从简单的列队、整队，稍息、立正入手，开始了为期四天的军训。如火如荼的军训现场，身着迷彩服，英姿飒爽的教官们正耐心地为队员们先行示范，分解动作，到位的动作演练和讲解赢得了阵阵掌声。在教官精神力量的感召下，在班主任老师的现场服务下，队员们积极配合，认真受训，步调一致，口号嘹亮。
这次军训将以作风养成，意志磨练，团结协作为出发点，以校训精神贯穿始终，从点滴入手，严抓齐管，促使新生迅速融入学校的学习氛围当中。通过军训活动，让学生学习解放军的优良作风，培养学生坚强的意志品质;通过认真的制度学习，建立良好的学习、生活秩序;通过生活区内务的军事化管理，培养学生。
暨文艺汇演2010年12月31日下午，冬日融融，浈江区黄金村中心小学格外热闹，全体师生齐聚操场，举行庆元旦新队员入队仪式暨文艺汇演。
入队仪式上，在全校师生的见证下，雷心宇等80多位同学，经过学校少先队大队近一个学期的考察后，个个紧握拳头，情绪激昂，在鲜艳的队旗下庄严宣誓，正式加入到少先队这个大家庭中。之后，该校还进行了文艺汇演，每个班级表演的节目都很丰富多彩，有独唱、集体唱、舞蹈、诗朗诵等节目，所有选手都作了充分的准备。台上，学生们演得非常投入，他们尽情地歌舞，尽情地表演，尽情地展示自己的才能。台下，师生们看得入神，不时地发出阵阵掌声和喝彩声。
此次各个班级的文艺汇演充分体现出同学们的才华和创造力，为校园文化增添了新的内涵和魅力，也为我们营造了一个团结、活泼、积极向上的校园文化氛围。　　
进行英语书写比赛2011年1月份为进一步体现英语教学的交际性、实践性和生活化原则，给所有的学生体现一个自我展示的舞台，营造我校师生学英语、说英语、用英语的学习氛围，丰富校园文化，激发学习热情，增强人文素养，培养跨文化交际意识，提高学生综合运用英语的能力，进一步推进课程改革和素质教育的发展，结合本校的实验课题，黄金村中心小学中高年段学生举行了书写竞赛.
本次英语书法比赛，激发学生学英语的兴趣,提高学生学英语、用英语的能力，培养学生综合运用英语的能力,开拓视野。掌握英语书写基本规则，培养学生良好的书写习惯,激发学生学英语的兴趣，帮助学生形成正确的审美情趣, 展示学生英语书法水平,促进和谐发展。
召开教育教学研讨会2010年12月14日，黄金村中心小学召开了教育教学研讨会，这次会议的主题是“分析当前各班教育教学所面临的困难及对策”。
与会的全体教师分语文、数学、英体艺三个组同时进行。讨论会上，各教师纷纷发言，全面分析各班教学及学生的学习情况，并对当前课堂教学中所遇到的困难提出了各种解决的方法，同时，根据社会大环境、教育新形势以及黄金村中心小学教育现状，提出面对现实，积极适应，“为所该为，为所能为”、“尽力而为，有所作为”。最后梁校长做了总结讲话，围绕会议主题提出两点意见：一、各教学环节的落实是提高教育教学质量的保证;二、学生养成教育是抓小学教育教学质量的突破口。讲话中指出黄金村中心小学当前存在的一些问题，要求从最基本的“听、说、读、写” 抓起，认真落实各教学环节，训练学生掌握基本知识和技能，同时养成良好的学习习惯，为学生的健康成长打下坚实的基础。
开展“千校扶千校”互访活动为了贯彻落实省教育厅制定的“千校扶千校”计划，浈江区黄金村中心小学积极行动，与结对学校不断互动。2010年4月20日，该校梁喜付校长带领学校部分行政及镇属小学教导主任、教学骨干一行26人，前往广州市海珠区江南新村第二小学进行为期两天的教学研讨交流活动。
在短短两天的交流活动中，黄金村中心小学的四位老师分别借班上了语文、数学、英语和心理健康辅导四节课，江南新村二小的老师也上了一节精彩的语文示范课。课后，两校领导和老师欢聚一堂召开座谈会，老师们围绕五节课进行互动研讨活动，大家各抒己见，畅所欲言，气氛融洽。两位校长还对各校的办学理念、教学教研、校园文化、办学成果等作了的详细介绍。江南新村二小赖海虹校长表示：今后将在学校管理、教育教学、教师培训、校本教研、青年教师培养及硬件建设等方面进行帮扶;黄金村中心小学梁校长对江南新村二小的诚意和热情表示感谢，并希望在“千校扶千校”行动中，中心校及镇属小学的管理再上新台阶，学校的教育教学能得到进一步提高，学校教师的业务素质能得到提升。行程中还有幸参加了广州市教科所德育研究室蒋亚辉主任的《中小学班主任工作规定》解读专题讲座。同时，江南新村二小的全体师生还为浈江区黄金村中心小学捐赠了近千册各类书籍。
本次活动加强了两校之间的交流，增进了两校之间的友谊，为后续的活动打下了良好的基础。两校领导相信，只要按上级的要求落实好帮扶工作，两校间一定能相互促进，共同进步，帮扶之花定能绽放得更加绚烂。
开展互动式教研活动2009年11月5日上午，黄金村中心小学进行了一次互动式校本教研, 利用教研改革促进教育教学水平的提高，促进了研究型教师的培养。 区教研室范涛兴、杨庆元、王晓玲、邓莹源等领导应邀出席了活动，新韶镇属各校主管教学的领导、语文科组长及五六年级语文老师共30多人参加了活动。
本次教研活动首先由夏韶萍老师声情并茂地教学了六年级语文《一个这样的老师》一课,然后进行评课, 最后以“在阅读教学中如何激发学生与作者的情感共鸣”为主题开展研讨交流活动。
大家在聆听了夏老师上的《一个这样的老师》一课后，听课老师都踊跃地向主讲教师说出听课感想，提出有思考价值的问题，讲课教师根据自己的教学预案和课堂生成性的问题分别进行回答，大家讨论热烈，精彩处掌声不断。随后，老师们紧密联系自己教学实践进行“在阅读教学中如何激发学生与作者的情感共鸣”的教学交流，当教研室王晓玲老师谈到如何紧扣怀特森老师独特的教育方法、教育思想，培养学生不唯书本、不唯老师的“新怀疑主义”时，引起了全体与会老师的共鸣;杨庆元副主任以自己的切身体会解说 “新怀疑主义”，将现场气氛更推向高潮。评完课后。
这样的教研活动方式老师们有参与的深度和广度，参与的积极性高。活动贴切课堂、贴切实践，让讲课者和听课者均能获益，教研室专家亲临现场的指导更令全体教师耳目一新,很好地引领老师们由单纯的教书匠向“研究型教师”的转变,深受教师们欢迎;同时也把中心小学的教学教研风气推上了一个新的台阶。
开展防震减灾演练活动2010年3月22号，为了让广大师生更深入地了解地震常识，切实树立起防震安全意识，真正掌握好防震避震安全知识，提高自护自救及互救的能力，浈江区黄金村中心小学举行了防震避震逃生应急演练，全校师生600余人参加了此次活动。
下午16﹕10，随着警报声响起，紧急疏散工作预案立即启动，学校防震安全预案领导小组、工作小组成员按照既定预案迅速到达现场，正在教室上课的教师迅速组织学生弯腰、抱头、下蹲。第二次警报响起，教师组织学生有序撤离，负责楼梯秩序的教师有序指挥，保证了两栋教学楼各个楼层的疏散通道畅通。在老师们沉着冷静的指挥下，学生们迅速撤出教学楼，到达学校的操场集合，并迅速整队、清点人数，学生从教室撤离到校园中心的安全区域只用了1分零6秒。最后，该校梁喜付校长对这次防震避震演练活动进行了总结，并再次对学生进行了防震教育。
对镇属村小进行教学工作检查2011年10月26、27日，黄金村中心校教导处在梁喜付校长的带领下，对全镇村小进行教学工作检查。检查组通过看、听、查等方式全面检查村小教学工作的开展情况。
通过检查，发现多数学校管理井然有序，校园整洁，各种计划制度齐全，并装订成册，能较好地执行新的课程方案，开齐课程，开足课时，教师能认真备课上课，作业批改及时认真。但在检查中也发现少数学校计划流于形式，课程实施不到位，教师备课项目不齐全，作文篇幅较少等问题。检查组有针对性地及时提出了整改意见，各校也纷纷表示要以这次检查中存在的问题为今后努力的方向，共同把新韶镇的教育教学工作推上一个新台阶。
开展慈善募捐活动2011年6月9日上午，黄金村中心小学13个班级，六百多名小学生排起长队，你一元，我五元，把手中的零花钱投入募捐箱。冯文静同学捐出了50元钱，那是她一直不舍得用的零花钱。冯文静同学父母都是打工一族，收入微薄。这零花钱都是她平时一点点积起来的，她告诉笔者，平时的零花钱都用来买文具、本子之类的，但是，为了帮助更有需要更困难的人，她说省点花也没关系。
该校的全体教师也纷纷加入募捐，每位教师都捐出了自己一日的工资。黄金村中心小学的副校长陈小红说“钱不在多，最重要是形成互相帮助的氛围，带动学生进步。”
开展为西南、玉树灾区献爱心活动2010年5月，西南旱灾、青海省玉树县发生7.1级强震，无不牵动着社会各界人士的心。为此，浈江区黄金村中心小学向全镇小学师生发出倡议：发扬中华民族“一方有难，八方支援”的传统美德，让每一位师生都行动起来，向灾区人民伸出援助之手。我们无法阻止旱灾及地震给灾区人民带来的伤害，但我们能够将爱心汇聚成爱的火焰，去温暖每一位受灾人民的心，帮助他们渡过难关，重建美好新家园!在短短的几天里，全镇小学师生共为西南旱灾捐款5076.1元，为玉树地震灾区捐款9040元。
2010年12月举行广播体操比赛广播体操是学校精神文明的窗口，是一个学校精神面貌的具体体现，也是学校主要的集体活动项目之一。近日，黄金村中心小学举行了广播操比赛。
参加比赛的人员是一年级到六年级的全部学生。比赛顺序从一年级到六年级学生。学生们穿着干净整洁的校服，精神饱满，把第七套广播体操的简单规范、明快流畅、横平竖直的风格特点展露无遗。他们的动作姿态到面部表情，都应体现当代小学生活泼规范、快乐向上的多姿多彩校园生活和阳光体育的精神风貌。比赛分高、中、低年级进行评比。经过激情的展示最终高年级组第一名由六(3)班取得，中年级组第一名由四(1)班取得、而低年级组则由二(1)班取得。
本次队列广播操比赛，充分展现我校学生团结奋进、积极向上的良好精神风貌，增强了同学们锻炼身体的意识，促进了和谐校园的发展。
召开学初家长会2011年3月3日下午，黄金村中心小学召开了全体学生家长会。本次家长会主要向家长介绍了近期主要活动、教育教学情况，家长与班主任以及任课老师进行了沟通。
对于本次家长会，每个班级、教师都作了精心准备。各班主任及课任教师向家长们汇报了上学期期末考试的情况，做好春季防雷防讯及流行疾病的防控等安全问题。主要针对本学期全校开展培优辅差的作业分类向家长作了汇报、并就此举措征求家长的意见。
会后，许多家长都表示将为了孩子的进步与发展，对孩子的教育将更注重理性和方法，与教师和学校将更注重沟通和配合。我们相信，在家长和学校的共同努力下，黄小的孩子们一定会在自信、成功、快乐中得到发展。
浈江区黄金村中心小学与执信小学联手到贫困户开展帮扶工作
为深入贯彻落实扶贫开发“规划到户、责任到人”工作。2010年3月31日，浈江区黄金村中心小学及执信小学两校领导班子一行六人，带上慰问品前往30多公里外的花坪镇西牛潭村委谭屋村开展扶贫活动。
此次帮扶工作的主要目的有两个：一是做好帮扶对象的家庭信息采集工作。按照扶贫开发工作的要求，对帮扶对象进行了信息采集，包括个人照片、家庭成员信息、贫困原因等;二是与花坪镇西牛潭村委干部座谈，了解当地的实际情况，因地制宜，共同研究帮扶计划、措施项目等，为下一步开展帮扶工作作好了充分准备。
在今后的 “规划到户、责任到人”扶贫开发工作中，两校将认真贯彻落实上级的指示精神，想方设法争取多方支持，努力改善贫困户的生产生活条件，增加贫困户的收入，争取早日实现脱贫目标。
教育信息工作会议为进一步加大教育宣传力度，加强教育信息宣传工作，积极改善教育的舆论环境，营造和谐的教育氛围。2010年3月26日下午，浈江区黄金村中心小学召开全镇小学教育信息工作会议，中心校领导班子及下属9所小学校长、教导主任及教育信息员共30人出席会议。
会议先由中心校钟小明副校长传达区教育局教育信息会议的有关精神，全面布署今年全镇小学教育信息工作，要求各校领导要高度重视，把它当作提升学校公众形象、营造崇文重教环境的有效举措，明确提出要抓住重点有效宣传，紧紧围绕当前创建教育强区、“防流控辍”、教育科研、安全工作、校园文化建设、教师队伍建设等图文并茂开展宣传工作，为推进全镇教育信息工作作出不懈努力。
会上，该校梁喜付校长还要求各校紧跟教育发展形势，激发信息员和广大教职工的信息工作积极性，抓好信息员队伍建设，不断提高信息员的业务水平，营造和谐的教育氛围，推动学校各项工作的开展。
召开“学雷锋”活动月总结表彰会为了表彰先进，树立榜样，更加广泛深入地开展好学雷锋活动。近日，浈江区黄金村中心小学召开学雷锋活动月总结表彰会。全校共表彰了9个 “学雷锋优秀班级”和70名 “学雷锋小标兵”。
2010年3月初，该校少先队大队部就发出“向雷锋同志学习”的号召，广大师生积极响应，热情参与学校开展的各种学雷锋活动，时刻将雷锋精神牢记于心，付诸于行，从身边的小事做起，讲文明，讲礼貌，讲卫生，爱护一草一木，能帮就帮，关爱他人。在实际行动中，有的学生帮助低年级小同学辅导功课、有的为校附近街道打扫卫生，有的学生义务为社区敬老院献爱心，有的学生拾金不昧，拾到钱物交还失主……涌现出一批先进的人和先进的事迹。在整个活动的过程中，学校还以广播站为阵地，围绕活动主题以讲雷锋故事、雷锋事迹、宣传身边的好人好事等传递雷锋精神。
表彰会结束前，该校梁喜付校长要求各班集体、个人要继续发扬雷锋精神，不仅是在学雷锋活动月，在平时的学习生活中，更要时刻将雷锋精神牢记在心，真正让我们的校园“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”，促进“和谐校园”的建设。
开展秋游活动2011年10月18日，天气晴朗，秋高气爽，黄金村中心小学组织全校师生到始兴东湖坪客家围屋进行秋游活动。在参观过程中，学生们有序地听从老师和工作人员的指挥和安排，高年级的学生都拿出笔记本认真地做好笔记，待回校后写好秋游征文。
此次活动旨在开拓学生的视野，丰富学生的课外知识，领略粤北家乡的客家文化风俗，培养学生热爱家乡的情感。
开展作业分层、分类活动2011年3月黄金村中心小学教导处组织语、数、英教师分组讨论如何根据学生情况进行分层次、分种类布置作业的教研活动，活动中各组教师讨论激烈。通过此次活动各年级各学科统一了作业种类，使各科任教师明确了今后培优辅后的努力方向。
冬日暖阳—东莞长安镇乌沙社区到浈江区黄金村中心小学开展帮扶活动
2009年12月17日下午，东莞市长安镇乌沙赛区蔡屋村十多名热心人士冒着寒风细雨，来到浈江区新韶镇黄金村中心小学开展捐资助学活动。热心人士为学校捐赠了一批学习用品和体育器材及伍仟元人民币，并为学校今后的发展提高了宝贵的意见和建议。这是浈江区新韶镇与东莞长安镇开展结对帮扶活动以来的第二次捐资助学活动。他们对教育的热情犹如冬日暖阳，温暖着该校全体师生的心扉。
向玉树地震遇难同胞志哀北京时间2010年4月14日7时49分青海玉树发生了7.1级地级。为表达对青海玉树地震遇难同胞的深切哀悼，4月21日早上，黄金村中心小学全体师生在校园里举行降半旗志哀仪式，全体师生为玉树地震遇难同胞默哀三分钟。全体师生决心尽自己所能，为灾区奉献一片爱心，共同为玉树加油，为中国加油!
开展《爱与责任》演讲比赛2008年11月浈江区黄金村中心小学组织全镇年青教师开展《爱与责任》演讲比赛。比赛分两步进行：第一步由全镇10所完小及教学点进行演讲稿评比;第二步由演讲稿获奖的6位教师在中心小学进行脱稿演讲比赛。比赛者演讲精彩生动、内容贴切实际，富有启发，赢得了听众的热烈掌声。通过演讲，教师们更深刻地理解了爱与责任是师德之魂，没有爱就没有教育。在金钱至上、物欲横流的今天，教师应该弘扬无私的爱，将自己的青春奉献给学生们和所钟爱教育的事业!
开学初安全演练2011年9月黄金村中心小学一直以来都高度重视消防安全教育，每学年都会开展各种形式的教育活动，普及消防安全常识，宣传消防安全理念，培养消防技能。
原定于开学第一天的消防安全演练由于天气的原因，改在9月5日星期一进行。在听到警报声一分钟内，全体师生全部安全撤出教学楼。安抚好学生之后，由陈小红副校长对这次安全演练进行小结。并及时向师生进行安全教育工作。
安全重于泰山，我们只有懂得安全知识，注重安全，积极地加以防范，才会及时发现和消除安全隐患，才能构建美丽和谐的黄金村校园。
开展学雷锋活动雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，它激励着一代又一代的青少年健康成长。为促进学校良好校风的形成，营造健康成长的环境，提高少先队员的思想道德素质和环保意识。2011年3月4日下午2:30时黄金村中心小学开展了学雷锋活动，活动分为三部分：
1、先由少先队大队委宣读活动倡议书，接着钟小明副校长给全校学生讲了开展学雷锋活动的意义和雷锋的故事。
2、组织学生到浈江区新韶镇敬老院慰问老人并给老人们讲故事、打扫卫生等。
3、全校师生进行“净化校园”校内清洁活动。
通过本次活动的开展使雷锋精神深入人心，树立正气，优化校风、班风，充分体现出少先队员的先进性，为队徽增光采，把学雷锋精神落实在行动中。