标题：超脑力国际训练机构
超脑力企业主要培训领域
销售管理人力资源领导力职业素养考察/其它
超脑力企业愿景及企业使命
成为中国教育训练第一品牌；成为全球教育行业第一平台。
~推动终身学习理念，提升华人世界地位，向世界推广华人优质课程。
超脑力企业理念
~创造成功，从“头”开始
相信当你阅读到这时，表示你是一位积极，充满抱负对未来有更多的计划，要在我们人生中创造更多的成功，造就不平凡的自我，而这一切都需要发挥大脑潜能来完成。
成功与失败唯一的差别在于“行动力”
成功的人，当他遇见了他要的，他会仔细了解、研究并确定是否真的有效，当他确定了一切，他便会把握机会，全力以赴、排山倒海积极付出行动追求他要的一切，当然他就成功了。而失败的人他和成功的人一样，见到了他要的，并也了解、研究并确定是否真的有效，当他确定了一切时，却一直犹豫不决，缺乏行动力并给自己找了许多阻碍成功的理由，当然这样的人是距离成功越来越远。
成功的人找方法，失败的人找理由
我们提供全球最新的学习技术，你只要「掌握学习的秘诀就是掌握成功的契机」。
“超脑力研习”人人可学，个个成功
我们有最丰富的教学经验，最好的学习品质保证，更完善的服务指导系统。
学习超脑力，成功超容易
如果这是你要的成功机会，你所要做的是付出人生最宝贵的两天，我们保证你立即拥有「超脑力」。
相信自己，现在就开始！
你是不是常常觉得你和别人一样的打拼
甚至比别人更努力
但却得不到你想要的结果
不是你运气不好
也不是你能力差
只因为你忽略了“方法”
那么结果当然会有所不同
在这里你不需要急，因为你会忽略了关键
在这里你不需要怀疑自己
因为我所提供的是每一个人都办得到的方法
你只要配合我
相信自己一定会成功
每一个人都是成功的因子，只不过是你还没发挥大脑的潜能而已
相信自己
现在就开始。
超脑力终身学习
终身学习理念的快速掘起，普遍的被接受，而成为教育改革和规划训练体系的基础，其原因与终身教育、回流教育、继续教育等名词的广泛使用与被普遍接受有关。终身学习主张个体在一生中的任何阶段均要不断地进行学习活动，才能适应社会的需要。它强调儿童幼年时，就要激发他们有终身学习的动机和准备，成年时才能继续增进新知，提升技能，以适应工作和生活的需要。美国联邦政府所提出的终身学习计划(Lifelong learning project)就指出：「终身学习系个体在一生中持续发展其知识、技巧和态度的过程」(U.S.Government Printingn Office. 1978:1)。美国成人终身学习需求研究顾问小组(Advisory panel on Reseaarch Needs inLifelong Learning Adulthood. 1978:17)指出：「终身学习一词是指个人在一生中，为增进知识、发展技能，改正态度所进行约有意的、有目的的活动。」
综观各种对终身学习的界定，仍可发现具有共同的要素存在：第一，它是种有意的学习活动，偶然的无意的学习活动不包括在内。终身学习的活动为个人有意的安排与进行的。第二，它蕴含有强烈反对教育和学习的工具性价值观。第三，它含有对学习机会普遍享有的共同期盼，无须顾虑个人的年龄、性别、和职业地位。第四，它承认在各种不同情境中非正规学习的重要性。个人不仅在教室中学习，而且也可以非正规地从工作中与人交谈、看电视、玩游戏和透过其它的活动进行学习。因此，终身学习与传统教育方法和意义的多样性上有所不同。它强调学习如何学习，并且激发学习者去进行不断地学习，包括自找独立的学习活动。第五，它蕴涵对传统教育哲学的批判，并提供另一种选择。传统教育哲学主张教育在生命期的某一段间实施，有明确的开始与结束时间。终身学习则主张学习是终身的历程，是一种连续的过程，没有开始与结束的时间。
超脑力研习课程
超脑力高效学习法是由『超强记忆训练』、『心智图训练』、『优势脑波训练』所组成，共分为『疯狂记忆』、『高效学习』、『超越巅峰』、『自我催眠』与『选修课程』提供给不同需求的人来学习。
〈疯狂记忆〉
超强记忆训练 
谢老师自1993年间，接触来自美国用于训练FBI情报人员，窃取情报所用之超强记忆能力的科学技术，于是将此技术转化成课程，透过这套课程的训练，可以让我们看到什么就记住，听到什么就记住，并且记住就不会忘记，可以节省大量的学习时间，让学习达到最高效益。
〈高效学习法〉
超强记忆进阶训练+心智图学习训练+自我激励训练

超脑力旗下其他课程
《金牌状元营》
《国际总裁班》
《超脑力假日学校》
《国际天才种子营》
《呼吸塑身》
《国际礼仪》
《NGH国际催眠师证照班》
超脑力八大服务系统
完全满条款（前三个小时课程无条件退款）
终身会员制（颁发会员卡赠送会员学习点数）
永久复训服务（只需缴交一成学费作为复训费） 
一对一的个别指导老师 
专属指导助教 
免费六次充电会学习 
免费参加三次技术辅导会
网上及时联机指导老师
超脑力创办人~谢华老师简介
台湾心智图科技技术有限公司董事长
超脑力高效学习法课程总讲师
超脑力优势脑波课程总讲师 
台湾成功行销管理研究室总经理
台湾考铨文教机构特聘讲师
英国成功之路心智绘图版权讲师
NGH美国催眠协会催眠治疗师
上海超脑力进修学校董事
深圳市翰诺科技有限公司总裁
荣获2002大中华卓越教育人才金龙奖
《超脑力高效学习法》课程版权拥有者
《优势脑波》课程版权拥有者
畅销书《脑力开发为学习加分-五分钟打造记忆天才》作者
畅销影音教材《世界记忆大师训练手册》作者
2006年团中央唯一聘任“中国脑力锦标赛”“思维拓展”高级讲师
荣获2007年“中国品牌建设十大杰出人物”
荣获2007年“中国记忆教育客户满意第一品牌”
老师寄语
我最大的成就是来自于我的学生又跟我报喜说：
“老师，我成功了，谢谢您！”
用我的方法，下一个报喜的人就是你。 
我如果没在教室就是在新浪，如果我不在这就是来这的路上，有空请你常来“我的天堂”坐坐，把这里当作你心灵的家。谢华老师个人博客请见扩展阅读
超脑力历史
来自美国中央情报局的超强记忆方法
美国情报机构专门研究了一套训练大脑超强记忆的方法，专门用来训练情报员，运用在其它国家窃取情报，既不用相机也不用纸笔，就可以做到“看到什么就能记住什么，听到什么就能记住什么”，而且不容易忘记。这样，只是运用大脑就可以将重要情报输入，回到本国后才将资料准确输出，从而很大地提高情报工作的效率。
1993年一个偶然的机会，谢华在台湾接触了这套来自美国中央情报局的超强记忆方法。那时的谢华正在台湾从事企业策划与咨询方面的工作，由于是自己创业，经常会被工作上的一些琐碎的事情所困扰，而且经常遇到别人欠账收不回的情况。后来谢华关闭了自己的公司，休整了一段时间。在这段时间里，他不断地去上课、去学习，大量地去上一些与个人成长主题有关的课程。
这时，有朋友向他推荐了一套关于记忆方法的录音带，谢华立刻被这个神奇的记忆领域所吸引。于是，他又进一步去参加了一个关于记忆的课程，这个课程讲授的就是来自美国中央情报局的超强记忆方法。
谢华发现，自己之前从事的事业是帮助企业成长，而现在的记忆课程则不但帮助各个领域的人获得成长，同时也能令自己的人生变得更精彩，这真正是一个利人利己的事业。于是，谢华开始全身心地投入到记忆方法的推广与传播中来。
谢华经过深入的学习与研究之后进一步发现，美国的这套记忆方法虽然很好，但这种国外的教学方法不太容易让中国人完整地学习与吸收，中国人学起来效果会受到限制。
于是谢华便开始研究、实践，把美式的训练方法，运用大脑操作原理，转换为适合东方人的训练方法，同时融入其它优秀的快速学习方法，终于开发出一套非常适合中国人的教学课程，取名为“超脑力高效学习法”。并开始在台湾向人们宣传与推广这一套非常有效的记忆与学习方法。
在十多年前谢华以“超脑力”品牌刚开始传播快速记忆方法和高效学习法的时候，整个台湾几乎没什么成规模的记忆方法传播机构。谢华没有任何可以借鉴的推广经验，几乎所有的事情都是靠自己来摸索，要自己总结记忆方法、自己写教材、甚至靠自己来摸索有效的课程推广模式。
在不断的实践与研究中，谢华发现，所有快速记忆方法的原理其实都是一致的，因为人类大脑处理记忆的功能都是相同的。既然几乎所有老师所讲的东西都是一样，那么，差别就在于你讲得好不好、生动不生动、学员是否容易理解和接受，是否能够更好地与实践相结合。
所以，不同记忆机构之间最大的差别就在于他们的教学系统，哪一个教学系统能教得更好，能让学生更有兴趣来学习，能让学生在实践中真正获得提高，哪个教学系统就更有发展优势。
明白了这一点之后，谢华就把他工作的重心放到对教学系统的建设中来，一个是要在课堂上让学员能够更好地吸收知识、更好地掌握快速记忆的技能；另一个就是要在课堂之后能够持续地进步，并且能更紧密地运用于实践之中。
因此，谢华一方面去学习提高自身的演讲艺术，并且更深入地掌握学生的心理，希望与学生之间有着更深入的沟通与互动，从而使得学习的效果达到最大化。
另一方面，他注重对学员的后续服务，经常亲自打电话与学员沟通，了解他们在实际运用中的困难，并提供许多免费进一步指导的机会，让每一个向他学习的学员都能有最大的收获。
这样，谢华在台湾的记忆领域中逐渐树立起“超脑力”的品牌，以深入细致的教学系统与服务体系赢得了越来越广泛的认可。后来，谢华又进一步接触了心智图（思维导图）课程，并把它引入到记忆课程的教学中。
谢华在台湾成功教学十四年来，每年都有超过三百场的演讲，学员反响热烈，最小的学员7岁，最大的学员77岁，没有失败的案例。透过谢华的专业教学经验及课程品质，已经有无数名学员因这项学习技术而获得巨大改变，很多学生因此大大提高了自己的学习效率，并考上了自己原来想都不敢想的学校。
在长期的教学过程中，谢华发现有一些前来学习记忆的学员，他们无法很好地集中精力学习，一拿起书本就觉得头痛，连简单的记忆法都不能有效地掌握。于是，为了帮助学员解决这种学习困难的问题，在2000年前后，谢华又把催眠技术引入到教学之中，帮助有需要的学员解除学习困难，帮助更多的人进一步提高学习效率。
谢华认为，没有学不好的学生，只有教不好的老师，大部分培训机构教的内容都差不多，教学效果的关键在于老师如何引导学员去学、去练、去实践。因此，他努力提高自己的教学效果，向学员提供更实用、更有效的课程。
谢华本着以学员为中心的教育态度与服务精神，在台湾的近十年间，使超脑力高效学习法获得了良好的口碑。同时，快速记忆与高效学习方法也逐渐得到越来越多人的认同，这方面的培训机构从刚开始的两三家发展到现在的数十家，出现了蓬勃发展的局面。
为了把这些经过多年实践检验的高效学习方法传播给更多的人，帮助更多的人提高他们的学习效率，从2002年开始，谢华把他的工作重心从台湾转移到大陆，希望能够帮助更多的人掌握这套能够大大提高学习与工作效率的学习方法。
仅有两千多万人口的台湾，从十多年前只有三五家记忆培训机构，到现在已经有了数十家传播记忆方法的培训机构，而大陆目前还没有几家成规模的记忆培训机构。谢华认为，现在的大陆就像十多年前的台湾，正处于记忆传播的启蒙时期，需要更多的人投身于这个事业之中，来共同推进记忆的发展。