标题：黑龙江省实验中学
学校简介
教学设施  校训各科实验室、电教室、微机室、技术室、语音室、图书馆、电子阅览室、音乐美术教室、陶艺雕塑室、千兆校园网等都达到国家级示范高中标准。体育馆、操场、塑胶运动场可供学生开展丰富多彩的体育活动。学生食堂能容纳千人同时就餐，饮水为纯净水。[1]
校园文化校训：爱国 自强 求真 创新
校风：团结 有志 勤奋 求实
办学理念：崇尚人本 追求卓越 实现发展最大化
师资队伍在全校180名专职教师中，有特级教师5名，高级教师80多名，东北师大、哈师大硕士生导师2名，省市兼职教研员16名，市级学科带头人8名，省市骨干教师80多名，15名英语教师参加了省级骨干教师加拿大培训，已经获得和正在攻读硕士学位的教师有135名。数、理、化、信息技术教研组是省级优秀教研组。在国家、省、市各级专业教学比赛中所获奖项在全省名列前茅，三年获奖的就有100人次。为了适应新课程实验的需要学校将选派优秀教师到新高一任教。教师们的敬业精神和教育教学水平堪称全市一流。
名师风采白质纯：特级教师，省骨干教师，省优秀教师，市数学兼职教研 
曹红霞：省市信息技术兼职教研员，省科研先进工作者
迟东丰：市历史教研员
方世斌：国家级田径裁判员
符丽萍：省市化学兼职教研员，省三八红旗手标兵
官志海：省级骨干教师
哈淑娟：铁道部优秀教师
韩鹏宇：中国美术研究会会员，省美术家协会会员，省高中美育研究会秘书长
友好交流学校是国家级现代教育技术实验学校，AFS国际文化交流项目学校（由省教育厅批准，借助AFS国际文化  交流项目与美国、德国、英国、意大利、芬兰、比利时、泰国、丹麦等30多个国家互派留学生），全国群众性体育活动先进学校，全国中小学机器人教学实验学校，东三省优秀艺术教育基地，省教育系统先进集体，省作协文学新苗联系点校，哈工大、哈工程大学优秀生源基地，中国人民武装警察部队国防生生源基地，中国科技大学、浙大、哈工大等几十所院校自主招生的生源基地，北外、北二外等多所重点大学小语种生源基地，清华大学美术学院生源基地校。
办学特色学校坚持“崇尚人本，追求卓越，实现发展最大化”的办学理念，全面推进素质教育，全力打造生态型学校文化，构建师生学校共同发展、和谐发展、持续发展的利益共同体。努力培养学生“学会做人，学会求知，学会劳动，学会生活，学会健体，学会审美”，为学生的终身发展奠定坚实的基础。 
学校继承和发扬了铁路企业优良传统，形成了“校纪严明、教风严谨、管理严格”的“三严”特色，创造了学生“入学低起点，毕业高质量”的发展模式，受到社会各界和广大人民群众的普遍赞誉，被省委省政府命名为 “文明单位标兵”，先后荣获“全省中小学德育工作先进单位”、“省课程改革先进集体”等荣誉称号，连续多年被评为“市教育系统先进集体标兵”。 
学校是“全国群众性体育活动先进单位”、“东北三省美育教育实验基地”和“黑龙江省作家协会培养文学新苗联系点校”。
教师培养
“一年入门”学校对“一年入门”的说明
1．掌握所任学科的教学大纲、会考纲要和考试说明，要根据大纲、考纲作详尽具体的知识梳理笔记。
2．熟悉教材、教参和必备的教学工具书。
3．具有较强的解题能力，数、理、化三科教师要进行较有难度的千题演练。
4．发音标准、语言准确、清楚、流畅，有条理、无语病。会用手势助说话。
5．文科教师讲课语言要有感染力、激情美，语文教师要会朗诵。英语教师发音准确、清晰，语流语速规范、流畅，具有较强的口语交际能力。
6．书写规范、字迹工整、清晰美观。
7．板书设计合理科学，条理清楚，便于学生掌握知识，板图绘制规范、形象。
8．能利用表格、示意图、图表作知识的系统归类，揭示具体知识在知识体系中的内在联系。
9．会使用幻灯片、录音机、液晶投影、实物展台和微机等现代化的教学手段，多渠道的传授知识。
10．理化生教师具有规范化的演示实验和指导学生分组实验的能力，生物教师具有采集制作标本的能力。体育教师具有示范操作、保护学生运动安全和维修，制作体育器材的技能。
11．具备良好的组织教学的能力和管理班级的能力。
“三年胜任”学校对“三年胜任”[2]的说明
1．完成高一至高三的一个循环。
2．学习本学科的最新知识和本学科教学的教改成果，奠定反思本学科教学的必备基础。
3．熟悉相关学科教材，为成长为跨学科复合型人才奠定基础。能够利用相关学科的知识联系，研究、开发校本课程。
4．理解并运用现代教育教学理论和原则，并有意识地对自身教学实践问题进行研讨和反思，进而为自身成长为“反思型”教师奠定基础。
5．研究教学大纲、会考纲要和高考说明。利用有关资料、工具书研究教材。
6．能够根据大纲、教材和学生的实际确定课时教学目标、选择或拟定典型的练习题、作业题以及思维训练题。能够命出符合大纲、考纲和学生实际的试题。
7．能够掌握启发式和讨论式教学方法，选择合适的教学方法调动和引导学生的思维活动，正确处理主体和主导的关系。
8．能够根据知识的内在联系，运用旧知识合乎逻辑地、自然地导入新知识，知识传授符合学生的思维规律和接受能力，能有效地培养学生思维能力。
9．能够对学生进行本学科学法指导，培养学生自学能力和自我探究能力。
10．能够在学科教学中进行德育渗透，教书育人。建立友爱、和谐、互相尊重理解、民主的师生关系。具备当班主任的能力。工作得到学生及家长的认可，无不良反映。
11．能总结出自己的教育教学经验，上过校级汇报课或观摩课，撰写的论文获市级奖励二篇以上，获得校级荣誉一次。 
“六年成骨干”学校对“六年成骨干”的说明[3]
1．熟练掌握本学科的最新知识和本学科教学的教改成果，奠定反思本学科教学的必备基础。
2．通过校本培训，能够利用相关学科的知识，独立研究、开发校本课程，并能够指导青年教师进行校本课程开发和研究。
3．理解并运用现代教育教学理论和原则，并有意识地对自身教学实践中的问题和在教学实践中有用的探究性知识与方法进行具有一定理性层次的研讨和反思，把教学行为研究同实践相统一，把提高与反思相统一，进而使自身成长为“反思型”教师。
4．根据教材和学生的实际，不断创新，探索出符合现代教育教学理念的教学模式，并逐步形成自己教学风格。
5．会评定、检查学生的知识和能力的真实水平。做出科学的质量分析，并根据分析结论及时反思、调整自己的教学。
6．积极参加校本科研，能够较科学地总结、阐释自己的教育教学经验，并把经验上升到理论的层面，撰写的论文获省级二等奖以上二篇。上过校级以上汇报课或观摩课。
7．能够进行学科竞赛辅导，或者组织、指导科技或文体课外活动。
8．具备当班主任的能力，胜任班主任工作（不适合当班主任的学科除外），是学生的良师益友。
9．教育教学工作成绩显著，受到学生、家长和同行们的一致好评，获得校级及以上荣誉二次。
规章制度
黑龙江省实验中学学生一日常规
为全面贯彻党的教育方针，培养学生良好的学习、生活、行为习惯，根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，结合学校实际，对学生的一日活动特作如下规定：
一、严格遵守作息时间和考勤制度，按时到校，不迟到、不早退、不旷课、有事请假。放学后要按时退校，离校前要注意关好教室窗户、闭灯、锁门，放学后，严禁学生在校内逗留。
二、早晨到校见到老师要敬礼问好，同学要打招呼。穿着要符合中学生身份，在校期间穿校服。整洁大方，举止文明。
三、预备铃响后及时进入教室，做好准备。上课时专心听讲，积极思考，踊跃发言，提问题时要先举手，经老师同意后，起立立正发言，课堂上不做与上课无关的事情。
四、认真遵守自习纪律，保持课堂肃静，不打扰他人学习。做好预习和复习，提高自习效率，养成良好的自学习惯。
五、认真、独立完成每天的作业，书写工整，按时上交，不得拖欠作业或抄袭别人作业，考试不作弊。
六、课间要积极到户外活动，活动要适当，不要在走廓和教学楼门前逗留，要保持走廓安静，不得喧哗，吹口哨，禁止在楼内拍球、踢球。
七、积极参加学校组织的各项活动。认真做好眼保健操，穴位、动作要准确。间操要按指定位置整队，做到快、静、齐，每班只许留两名值日同学清扫教室，其余同学一律参加间操活动。间操、眼保健操要保证人数，保证质量。
八、切实搞好并自觉维护环境卫生。值日生每日要在早自习以前，中午班务活动以前，下午第九节课后清扫完室内外及校园分担区的卫生，积极做好“周清扫”和“月清扫”工作。要养成良好的卫生习惯，珍爱他人的劳动成果，不随地吐痰，不乱扔纸屑、果皮；严禁向窗外扔碎纸、杂物
九、爱护公物、校园的花草树木，损坏公物要赔偿。杜绝吸烟、斗殴、饮酒等八种恶习。
十、进入办公室要先敲门，经允许后方可进入。对老师讲话要立正，态度要谦逊。建立正常的同学关系，相互尊重，文明交往，言谈举止规范、大方，禁止过分行为。
学校对学生一日常规执行情况进行检查，对好的同学予以表扬，对违纪学生要通过广播、板报等形式点名批评以至行政处分。
历任校长
孟华 张芷 邢绳武 方历 刘宝智 许维弟 张希英 陶凤瑞 张权 牟锡华 朱梅亭 于学书
学校地址
黑龙江实验中学百度地图
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