标题：宿迁职业技术学院
科学管理
学院重视突出学生的主体地位和教师的主导作用，采取有效措施，调动学生学习的主动性和教师教书育人的积极性；坚持开放式办学，校内外有机结合，以校企合作为主，开展多种形式的实践教学
学院简介
宿迁学校外观(8张)职业技术学院创建于2002年，是经江苏省人民政府批准、教育部备案的一所全日制普通高等学校，实施专科层次高等职业教育。2010年6月，经江苏省人民政府批准，学院办学主体由宿迁市政府变更为宿迁大德教育投资有限公司（鱼化龙集团分支机构）。
学院位于宿迁市湖滨新城高教园区，拥有500亩独立校园，7万平方米校舍，环境优雅，交通便利，设施先进，师资充足。由于有鱼化龙集团的全力资助，收费低于其他民办高校。学院下设五系二部，开设18个专业，涵盖经济学、管理学、文学、工宿迁职业技术学院本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。学四大学科门类，是一所以财经、建筑类专业为龙头、具有鲜明特色的多科性高职院校。
学院秉承“多元集纳、自强创新”的办学理念，与鱼化龙集团所属高校紧密协作，资源共享、学分互认，本院学生可在集团范围内自由选择学习地点、选修自己喜欢的课程；学院重视学生的个性发展，不断创新人才培养模式，坚持开放式办学，内外结合，校企结合，强化学生的动手能力、实践能力。推行多证书制，试行弹性学制，为学生就业和继续深造奠定坚实基础。
师资力量
学院高度重视师资队伍建设，采取有效措施，吸纳高层次人才，形成了年龄及专业结构合理、业务素质较强的专任教师队伍。现有副高以上专业技术职称的专任教师30余人。其中大部分教师具有多年高校教学工作经验，另一部分是年富力强的博士、硕士和优秀青年教师。各专业均配备有学科带头人和副高以上职称的教学骨干，各门公共课、专业基础课和专业课均配备有讲师以上的专任教师。在日常教学活动中，坚持名师执教，严谨治学，充分发挥专家和教授在学科建设、科研、人才培养和教学管理工作中的重要作用。
办学理念
学院以“鱼化龙”精神为核心，提出“多元集纳、自强创新”的办学理念和“学无长幼、校无大小、教无高下、育无国界”教育思想。倡导全体师生，热爱科学，追求真理，学以致用，自强不息。通过大家的共同努力，逐步形成“多元并存、和谐发展、张扬个性、博采众长”的校园人文精神和“环境高雅、风气高尚、精神高远”的校园文化品牌，为学生成才创造最佳环境。注重内涵建设，坚持规模、结构、质量、效益相统一。深化改革，不断创新，持续协调发展。 ；创新人才培养模式，推行“双证书”制，鱼化龙集团在北京、上海、广州、杭州、大连等地建立毕业生实习就业基地，设立毕业生创业基金，为学生实习就业提供必要的支持。学生毕业前均可自由选择以上地区参加实习，在基地老师指导下谋求合适的工作岗位。
系部介绍
经济管理系：
经济管理系是培养经济类、管理类专业人才的院系，开设会计、会计电算化、财务管理、工商企业管理等四个专业。经济管理系坚持以改革创新为动力，以人才培养为目标，以专业建设为龙头，以提高质量为主线，树立“入学就要适应就业”的理念，注重培养学生的自学能力、实践能力和创新能力，使学生成为社会需要的应用型、技能型的高素质管理人才。教学设施完备，建有综合实验室2个、专业实验室4个、多媒体教室2个，为实现高水平、高质量的教学提供了可靠的保障。经济管理系拥有一支优秀的教学管理团队，现有专职教师25人，其中教授2人、副教授3人，研究生20人。
文学系：
文学系是培养外语类、文学类专业人才的院系，开设应用英语、应用日语、文秘、文秘（新闻采编与制作方向）等4个专业。文学系遵循“多元集纳、自强创新”的校训，以培养外语、文学专业型人才为目标，注重培养学生的国际视野、创新精神、外语及文学特长和较强的实践能力，能用外语进行跨文化沟通的应用型人才，文学系倡导人文精神、科学精神、团队精神和敬业精神，形成了生动活泼、健康和谐的育人环境。建有综合实验室2个、语言视听室4个、多媒体教室2个，为开展高质量的教学奠定了坚实的基础。文学系师资力量雄厚，教师业务能力强，年龄职称结构合理。现有专职教师17人，其中教授2人、副教授2人，研究生13人。
理工系：
理工系是培养计算机类、动漫设计类专业人才的院系，开设计算机应用技术、计算机网络技术、动漫设计与制作等3个专业。理工系坚持“以人为本、质量建系”的办学思想，把让学生“学好本领、学会做人”做为工作的第一目标，坚持以教学为中心，以就业为导向，形成了具有自己特色的教学体系，教育教学既注重基础理论，又注重实践技能的培养，推行“双证制”，注重企业需求。建有综合实验室2个、计算机机房2个、基础实验室2个，坚强有力的夯实了教学配套实力。理工系拥有一支经验丰富、责任心强的管理队伍和业务精英、爱岗敬业的专任师资队伍。现有专业教师20人，其中教授2人、副教授4人、高级工程师1人、讲师13人。
建筑系：
建筑系是培养建筑类专业人才的院系，开设建筑工程管理、建筑工程技术等2个专业，理工系是学院精心策划，按照高起点、高标准、高要求建立的院系。理工系高度重视教育教学质量，严格按照教学大纲施教，发挥专业优势，强化实践能力，结合专业培养目标灵活进行课堂教学、丰富学生动手实践试验项目，鼓励学生根据专业特点考取相应职业资格证书。建有实训场所2个、专业实验室2个、多媒体教室2个。建筑系拥有一支建筑行业丰富的教学团队，现有专任教师17人，其中教授2人、高级工程师4人、讲师8人、助教3人。
基础教学部：
基础教学部是承担全校公共基础课教学的教学部门。负责全校公共基础课的教学管理、教师配备、质量检查等具体工作。下设外语教研室、体育教研室、思想政治教研室、数学教研室、大语教研室等5个专业教研室及1个心理辅导室。为深化教学改革，提高教学质量，满足新时期国家和社会对人才培养的需要，最大限度地提高学生的整体素质而尽职尽责。
专业介绍
专业名称：会计 
学 制：全日制 三年
培养目标：本专业培养学生具有扎实的专业基础理论知识和实际操作能力，掌握审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，受到会计方法与技巧方面的训练，具有分析和解决会计问题的能力，同时培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，从而成为能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、管理方面工作实用性、复合型专门人才。
课程设置：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、财务会计、成本会计、管理会计、审计学
可获取的资格证书：会计从业资格证书、理财规划师证书。
就业岗位群：本专业毕业生可在内、外资企业和政府部门及各类金融机构，从事会计工作和经济管理工作，也可在学校和科研部门从事教学和科研工作。也可胜任会计师、注册会计师、证券分析师及金融机构的相关财务等方面的工作。
专业名称：会计电算化
学 制：全日制 三年
培养目标：本专业培养适应市场经济需要，适应生产、建设、管理、服务一线需要的德、智、体、美全面协调发展的，具有本专业综合职业能力的，在各类大中型企业、会计事务所、财务咨询公司从事财务工作，掌握会计理论和方法，熟悉会计实物工作流程和税务处理，并具有创新精神和实践能力的高素质技能型专门人才。
课程设置：大学英语、VF、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、体育、大学语文、经济数学、基础会计、西方经济学、财务会计、成本会计、税务会计、财务管理、设计学、经济法、管理学。
可获取的资格证书：会计从业资格证书、收银员资格证书、珠算等级证书、点钞证书、秘书资格证书
就业岗位群：在大中型企业从事专项会计人员如会计、出纳、收银、成本核算员、工资核算和费用核算等，或从事财务核算、稽核和企业内部审计工作。
专业名称：财务管理
学 制：全日制 三年
就业岗位群：本专业培养具有扎实的专业基础理论知识和实际操作能力，能够在企事业单位从事有关财产管理、经营等工作，能够参与和策划企业筹资、融资、投资及资本运营工作，制定财务分析报表和决策方案，具有预测、防范和化解财务风险能力，并能在相关会计、审
计等岗位从事管理工作的应用型人才。
课程设置：概率论与数理统计、微观经济学、宏观经济学、政治经济学、基础会计学、统计学、管理学原理、经济法、货币银行学、经济应用文写作、财务管理学、高级财务管理、财务会计、管理会计、成本管理、财务分析、税务会计、审计学、证券投资、跨国公司财务管理等。
可获取的资格证书：会计从业资格证、理财规划师证书、注册会计师
就业岗位群：本专业毕业生主要面向企业负责货币资金的核算与管理。能胜任出纳、会计核算、预算、助理审计等工作。也可从事各类金融机构的相关财务等方面的工作。
专业名称：工商企业管理
学 制：全日制 三年
培养目标：培养适应生产、建设、管理、服务一线需要的，具有本专业综合职业能力的，在工商企业及工商管理部门的生产、服务、技术第一线从事管理等工作，具有创新精神和实践能力的高素质技术型专门人才。
课程设置：大学英语、VF、毛概、大学英文、经济数学、管理学、基础会计、西方经济学、市场营销、管理心理学、人力资源管理、商务谈判、金融学概论、财务管理、质量管理、生产与运作管理。
可获取的资格证书：工商管理师资格证书、人力资源管理师资格证书
企业行政管理师资格证书、公关策划师资格证书、商务谈判师资格证书、公关策划师资格证书、秘书资格证书
就业岗位群：本专业毕业生可在工商企业从事营销管理、人力资源管理、生产管理、行政管理、质量管理等工作或从事销售管理、档案管理、文秘、质量内审员等工作。
专业名称：应用英语
学 制：全日制 三年
培养目标：培养学生适应生产、建设、管理、服务一线需要的具有较强的学习能力、实践能力、职业技能和创新精神的应用型人才，着重掌握从事教育、经贸等相关职业领域工作的能力和技能，且具有创新精神和实践能力的高技能型应用人才。
课程设置：英语精读、英语泛读、英语口语、英语听力、英语写作基础、英汉翻译、英语实用听力、英语职业写作、英语职业口译、英美国家概况、英语教学法、旅游专业英语、市场营销。
可获取的资格证书：高职英语A、B级证书、美国“托业桥”国际通用证书、国家英语专业四级证书、英语四级证书、英语六级证书、全国翻译资格证书（三级或四级）。
就业岗位群：本专业毕业生可在中小学、涉外企事业及旅游单位，从事英语教学、贸易、酒店管理、涉外文秘及旅游服务等工作。也可面向涉外或现代服务型企事业单位从事营销及管理工作。
专业名称：应用日语
学 制：全日制 三年
培养目标：本专业培养学生具有良好综合素质，了解日本文化，日语语言基础扎实，具有流利的日语口语交际表达能力，掌握一定的口、笔译理论与技巧，并具备良好的英语口语能力，能独立从事商贸、旅游、外事、金融等工作的应用型日语专业人才。
课程设置：基础日语、日本语言与文化、实用日语语法、日语翻译、日语口译、日语听力、日语写作、日语阅读、日本文学概况等。
可获取的资格证书：“日语能力登记考试JLPT”相关证书、日本语托业考试（J.TEST）证书、计算机考试一级证书等。
就业岗位群：本专业毕业生可面向日企、经贸、旅游等部门从事翻译、商务助理、商务文秘、导游导购、外事管理等工作。也可面向涉外或现代服务型企业、事业单位从事营销、外联、管理等工作。
专业名称：文 秘
学 制：全日制 三年
培养目标：本专业培养学生具有专业综合职业能力，具有较强的语言能力、公关能力、计算机操作能力和适应时代的创新能力。具备熟练掌握从事企业、社会团体、地方行政机构和档案管理部门的秘书工作和办公室的日常管理工作。
课程设置：公共关系、管理学原理、现代汉语、中国当代文学、组织行为学、秘书实务、秘书写作、基础写作、电子商务、办公自动化、专业秘书英语、秘书综合实训等。
可获取的资格证书：秘书资格证、驾驶员证、办公应用操作员等。
就业岗位群：本专业毕业生可在地方行政机构和社会事业机构的文秘工作，档案整理工作及相关接待工作。也可在大中企业从事秘书、接待及办公室日常管理工作。
专业名称：计算机应用技术
学 制：全日制 三年
培养目标：本专业培养学生能够掌握现代管理学和计算机理论，运用先进的管理手段进行信息管理，掌握信息系统的分析、设计、管理和维护，具备数据库、管理信息系统的应用和开发能力的高技能应用性人才。
课程设置：企业管理概论、电子商务与电子政务、计算机网络技术、计算机原理、数据库系统原理及其应用、计算机信息处理综合作业、网络经济与企业管理、C++程序设计、ERP项目管理与实施等。
可获取的资格证书：信息处理技术员资格证书、计算机程序员资格证书、计算机网络管理员资格证书、平面与三维设计员资格证书、计算机硬件组装与维护员资格证书。
就业岗位群：
第一岗位群：面向经济、贸易行业的企事业单位信息中心（或网络中心），从事信息的收集、整理、加工、储存、传输和使用、信息咨询与服务等工作。
第二岗位群：在商业、供销、金融与证券和经营单位，从事电子商务、电子购物、电子营销、信息咨询与服务等工作的技术人员或管理人员。
专业名称：计算机网络技术
学 制：全日制 三年
培养目标：本专业主要面向企事业单位的网络管理部门和计算机网络开发部门，能从事计算机局域网规划设计、施工管理，网络设备安装、调试与维护，网站规划建设与管理维护；掌握网络及信息安全相关知识，懂得安全策略与架构设计，熟练操作服务器及网络的安全配置高技能应用性人才。
课程设置：计算机网络技术、宽带交换技术、Java语言基础、XML基础、Windows网络架构与管理、LINUX 网络技术、网络安全与管理、网络攻击与防范、数据通信原理、路由与交换技术、通信故障分析测试技术等。
可获取的资格证书：全国网络工程等级考试、全国计算机等级考试三级网络工程师、全国软考网络工程师。
就业岗位群：本专业毕业生面向计算机网络安全设计、管理、维护及计算机安全产品营销的售前售后服务岗位，从事网络布线、设备安装、调试、配置与维护工作；从事网页设计与小型网络数据库应用系统开发等工作。
专业名称：动漫设计与制作
学 制：全日制 三年
培养目标：本专业主要培养学生具有先进的设计理念和创新思想、较强的艺术设计实践能力和创造能力，掌握动漫设计的基本知识与技能，毕业后能在影视制作、影视传播等部门及娱乐行业从事动漫设计的高等应用型艺术人才。
课程设置：动漫技法、二维电脑动漫技术、三维电脑动漫技术、计算机图形与制作、平面设计、影视动漫、电脑动漫制作、素描、色彩、卡通制作与设计。
可获取的资格证书：多媒体设计员(4级)、多媒体设计师(3级)、动漫师资格证。
就业岗位群：本专业毕业生主要面向以下职业岗位就业：影视动漫公司的创意设计岗位，电视台的视频编辑工作、广告动画电脑制作，游戏公司的美工设计工作等。
专业名称：建筑工程管理
学 制：全日制 三年
培养目标：本专业主要培养学生具备一定的建筑工程技术知识、现代化工程管理的理论知识和施工管理专门知识，掌握建筑工程管理的实践技能，能从事建筑工程项目管理、施工现场协调管理等工作的高等技术应用性人才。
课程设置：建筑材料、建筑工程测量、建筑工程制图、建筑构造、建筑施工工艺与组织、工程项目管理、建筑法规、建筑工程预算、工程量清单计价实务、建筑工程技术资料。
可获取的资格证书：注册结构师、注册造价师、监理工程师。
就业岗位群：本专业毕业生能够胜任建筑工程图识读，建筑材料的检测，现代测量仪器操作，施工用脚手架及模板设计计算等工作；能够在建筑设计、施工、监理、造价等单位从事建筑管理工作。
专业名称：建筑工程技术
学 制：全日制 三年
培养目标：本专业主要培养学生具备建筑工程专业基本理论知识和实践能力，能从事建筑施工技术指导及管理和建筑结构设计工作的实用型高级技术人才。
课程设置：建筑CAD，建筑制图，土木工程材料，房屋建筑学，建筑工程测量，建筑力学，结构CAD，土力学与地基基础，钢筋混凝土结构，建筑工程施工技术，建筑结构抗震，建筑工程定额与预算，建筑工程施工组织与管理，工程招投标与合同管理。
可获取的资格证书：施工员资格证书、安全员资格证书、质检员资格证书、监理员资格证书、造价员资格证书、资料员资格证书、材料员资格证书。
就业岗位群：本专业毕业生可在建筑设计院及建筑工程公司、房地产公司、路桥公司、工程咨询公司、工程监理公司、农田水利公司等部门工作。近年来，房地产业快速发展，高速公路、铁路建设、农田水利建设、灾后重建需要大量土建类技术人才，为学生就业提供了非常良好的条件，学生就业前景广阔。
专业名称：资产评估与管理
学 制：全日制 三年
培养目标：本专业主要培养学生具备本专业综合职业能力，能在各类工商企业、会计事务所、资产评估事务所、财务咨询公司以及经济管理部门从事与资产评估与管理相关工作的，具有创新精神和实践能力的高素质技能型专门人才。
课程设置：基础会计、建筑工程评估、资产评估学、财务会计、财务管理、经济法、机电设备评估、审计学、管理学、工程造价、不动产估价等。
可获取的资格证书：资产评估师
就业岗位群：随着我国经济发展，改革的深化，我国企业改制、企业兼并、企业出售、资产重组、资产转让、股份经营、企业清算等产权交易以及相关管理的经济活动中，急需大量资产评估专业的管理人才，根据经济与社会发展的需要，资产评估人才能在资产评估公司或资产评估事务所、会计事务所、国有资产监督管理机关、司法机关、投资银行、海关、房地产交易部门、大型公司内部评估机构等单位从事资产评估业务和管理业务。
专业名称：环境艺术设计
学 制：全日制 三年
培养目标：本专业主要培养学生具备本专业综合职业能力，能在城市建设、房地产开发、建筑工程、轻工业、文化教育等企事业单位从事装饰设计、环境艺术设计、景观设计、装饰施工及管理，具有创新精神和实践能力的高素质技能型专门人才。
课程设置：室内设计制图、建筑设计基础、室内效果图表现技法、室内装饰材料、计算机辅助设计、3D MAX及图象处理、室内装饰设计、室内装饰施工技术、室内装饰概预算、装饰工程项目管理等。
可获取的资格证书：设计员、技术员、项目经理及工长 、计算机辅助设计操作员、制图员、预算员等。
就业岗位群：建筑设计领域各企事业单位的设计员、技术员、项目经理及工长 、计算机辅助设计操作员、制图员、预算员等。
设施先进
学院投资实力雄厚，校区布局合理，教学设备先进，生活配套设施齐全，校园环境优美。建有现代化的教学楼、图书科技楼、学生公寓、餐饮中心，标准塑胶田径运动场及篮球、网球、羽毛球场，根据教学需要，建有多媒体教室、语音室及各类专业实验室。学生宿舍实行公寓化管理，每间宿舍都装有空调、电热水沐浴器，宽敞舒适，设施齐备。公寓管理人员24小时值班，制度完善，安全规范。
就业保障
学院定位明确，主要满足现代化生产、建设、管理、服务一线的人才需求。坚持以就业为导向，以服务社会为宗旨，不断深化教学改革，适时调整专业结构，优化人才培养方向，增强学生就业与创业的竞争力。
宿迁概况
宿迁是1996年7月经国务院批准设立的地级市，辖沭阳县、泗阳县、泗洪县、宿豫区、宿城区、宿迁经济开发区、湖滨新城和苏州宿迁工业园区，2007年末总人口531.53万、面积8555平方公里，分别列江苏省第7位和第4位。
历史悠久 人文荟萃50000年前，便有先人逐水而居，被称为“下草湾人文化遗址”，写进了历史科教书。2000多年前，西汉王朝封常山宪王少子商为泗水王，在宿迁建都，传五代六王，历时125年。2000多年前，“力拔山兮气盖世”的西楚霸王项羽和夫人虞姬在宿迁出生成长，演绎出叱咤风云、气吞山河的千古绝唱。200多年前，乾隆皇帝六下江南五次驻跸宿迁，赞叹宿迁为“第一江山春好处”。