标题：四川师范大学成都学院
学院概况
  四川师范大学成都学院四川师范大学成都学院位于成都市郫县团结镇，其前身是2001年成立的四川师范大学电子信息工程学院。2004年由四川师范大学和四川省锦虹科技教育开发有限公司按新机制、新模式合作举办，并经教育部（教发函【2004】21号文件）批准设立，是四川省首批独立学院之一。一、教学条件目前，学院占地面积约54.1336万平方米，教学行政用四川师范大学成都学院本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。房总面积12.0974万平方米，教学科研仪器设备总值5564.7139万元，馆藏图书资料104.7394万册，其中纸质图书52.8449万册，电子图书51.8945万册。现有省级实验教学示范中心1个（电子电讯实验教学中心），各类实验室66个（计划再建实验室10个），校外实习实训基地91个。二、现有规模学院现有全日制普通本、专科在校生13219人。现已有涵盖工、管、文、哲4个学科门类的15个本科专业。现设有8个系、1个部、2个中心、3个独立教研室和3个研究所。三、师资状况学院现有专任教师616 人，具有高级职称教师210 人，博士、硕士328人。同时聘请10多名国内知名专家、学者、具有企业或行业背景的高级管理人员担任客座教授或兼职教授，已经初步形成了一支以有一定影响的学术带头人为中坚、以中青年学术骨干为主体的教师队伍。四、办学效果学院始终坚持为地方经济建设和社会发展服务的宗旨，通过不断深化教学改革，努力提高教学质量，使综合办学实力进一步增强，教学改革取得一定成效，人才培养质量稳步提高，初步形成了校地企合作培养应用型人才的办学特色。近年来，生源质量逐年提高，学院办学声誉和社会影响力不断增强，就业情况良好。五、发展前景根据学院“十二五”发展规划，学院始终坚持以服务为宗旨，以就业为导向，主动适应地方经济建设和社会发展需要，注重内涵建设，全力提升核心竞争力。实施全方位开放式办学，以能力培养为主线，着力构建产学研结合、校地企合作的人才培养新模式，培养德、智、体、美等全面发展，具有创新、创业精神的应用型高级专门人才。在未来5年内逐步建成与地方经济建设和社会发展相适应，质量优良、管理规范、特色鲜明、西部一流的独立学院。经过不懈努力，创建全国一流独立学院。
学费15070
艺体18070
学院院训
明德、博学、求实、创新
教学设施
教学设施(20张)四川师范大学成都学院位于成都市国家高新技术开发西区，交通便利，环境幽雅，校园占地近800亩,在校学生一万余人。校园环境优美、设施完善、交通方便、是莘莘学子求学成才的好地方。学院建有教学楼群、实验大楼、图书馆、 综合型室内体育馆、 学生宿舍楼群、学生餐厅、学生活动中心、室外运动场所等现代化的教学和生活设施，为学生营造了一个良好的学习和生活环境。现已建成计算机软件实验室、通讯仿真实验室、光纤通讯实验室、电子商务实验室、程控交换实验室、信号与信息处理实验室、自动化实验室、语言实验室等 35 个实验室，学院还建立了动画制作、形体训练等多个教学实践中心，满足了各课程实验教学的需要 ，能充分保证学生实践动手能力的培养和提高。
专业设置
学院现有45个本、专科专业及方向：广告学、社会工作、文秘、计算机科学与技术、通信工程、电子信息工程、自动化、信息管理与信息系统、电子商务、市场营销、、财务管理、艺术设计、音乐学（舞蹈）、计算机应用技术、计算机通信、计算机多媒体技术、应用电子技术、图形图像制作、电子声像技术、无线电技术、电子商务、市场营销、视觉传达艺术设计、装饰艺术设计、装潢艺术设计。　涵盖工、经、管、文等学科领域，以适应地方经济与社会发展对高层次技术应用型人才的需求，并逐步形成自身鲜明的办学特色。学院始终坚持以培养应用型本科层次人才为根本任务，坚持以技术应用能力培养为主线，坚持走产学结合、校企合作的办学道路。
领导机构
学院设有党总支；学院行政管理部门有：院办公室、教务处四川师范大学成都学院 校园风景(20张)、学生工作处、招生就业处、总务处、后勤处；学院设有八个系：经济与管理系、英语系、通信工程系、计算机科学与技术系、电子工程系、艺术系、人文社会科学系、舞蹈系；学院设四个直属教研室：英语教研室、数学教研室、政治理论课教研室、体育教研室。
学院领导
学院董事长：王六章
王六章，女，四川宜宾人，西南财经大学经济系毕业，大学学历，中国民主同盟盟员；
院长：徐文龙
徐文龙，男，汉族，1942年6月出生，江苏启东人，大学本科，教授，九三学社社员。
党委书记：侯德础
1947年11月生，男，四川营山人。
党委副书记：胡增军
副院长：杨夫子
副院长：阙海宝
院长助理：陈劬伟
学院管理
人才培养学院培养人才的总体目标是：为经济发展和社会进步培养德、智、体、美全面发展，具有良好的政治、人文和科学素质；具备较强的学习、创新和实践能力的高级应用型专门人才。学院始终把教学工作作为中心工作，常抓不懈，效果显著。以先进的教育理念引领教学改革，以系统的教学改革工程培育教学成果。为了适应社会发展的需要，提高学生实践能力，学院大力推进实践教学改革，突出了实践教学地位，增加了综合型和设计性实验以及课程实习、专业实习的比例，积极推进实习、实训基地建设工作，为学生毕业后能顺利就业夯实基础。
学院注重以学生为本，提供高效、优质的教育管理服务，拥有一支以教授、副教授为主体，优秀中青年教师为骨干的教师队伍，同时还聘请国内外IT产业高级技术人员、经济管理业类资深专家、艺术领域有较高造诣的教师和外教从事教学工作。教师治学严谨，科学施教，爱岗敬业，深受学生欢迎。思想教育近年来，我校毕业生以过硬的思想素质、良好的业务素质以及全面的综合素质赢得了用人单位的青睐，就业呈现出良好势头，历届毕业生就业率均在95%左右，并分布于全国各行各业。广大毕业生在各条战线上辛勤工作，建功立业，受到用人单位的好评，为社会经济发展做出了积极贡献。
学院注重与国际上教育发达国家的合作与交流,与美国，英国等国外高校开展密切的合作及交流项目，以拓展国际交流、推进合作办学。
建院八年来，学院紧紧抓住历史赋予的机会，一方面不断加大教学基础设施建设，一方面不断提高教学质量。通过全院师生员工的共同努力，学院在党政建设，学生管理，教学管理，后勤保障服务等方面取得了可喜的成绩。发展改革“十一五”期间，学院将以迎接教育部对独立学院教育工作合格评估为契机，坚持科学发展观，以育人为根本，以改革为动力，以稳定为基础，面向市场，依托母体，独立办学，错位发展，注重特色，提高质量，努力培养应用性、技术型人才，满足社会的需求，全面提高办学质量和效益，用质量打造品牌，以创新推动发展，实现学院的第二次跨越，努力把四川师范大学成都学院建成全国一流的独立学院学院管理学院管理规范，教风严谨，学风浓厚，教育教学质量稳步提升，效果显著。2004年，我院二年级学生首次参加全国电子设计竞赛，获得四川赛区三等奖。2006年，我院学生在参加四川省大学生电子设计竞赛中，荣获二等奖两个，三等奖两个，是参赛高校中唯一获得大奖的独立学院；同年，我院学生在首次参加国家级“和谐中国”公益设计大赛中，又荣获三等奖；该院2004级本科学生张雨参加2007年全国硕士研究生考试，成绩合格，已通过四川大学复试。“培养三本、二专学生为实用人才的一种方法方案和实践”获得了四川师范大学教学成果奖。学院的办学经验《新思路、新探索、新面貌》一文被教育部高等教育教学评估中心分别收录于《新机制新模式新探索—独立学院办学经验启示录》和《独立学院办学条件检查验收与教学工作水平评估及经营管理模式创新指导手册》书中，同时，该文被《求是》杂志录入大型文献《党旗飘飘》文集。就业情况2004年专科毕业生，毕业生就业情况良好，一次性就业率为90%，最后全部就业。2003年，学院二年级学生第一次参加全国电子设计竞赛，获得了四川赛区三等奖；2004年的电子竞赛中，除完成视听诊断器、眼宝等商品样机外，还获四川师范大学一等奖4个、二等奖6个、三等奖6个；学院“培养三本、二专学生为实用人才的一种方法方案和实践”获得四川师范大学教学成果奖。
教育成果
学院不断鼓励学生自强不息，勤奋学习，努力拼搏，立志成材。近年来，学院学生参加国家级的大学生设计竞赛和各类社会实践并多次获奖。在2006年全国大学生电子设计竞赛四川赛区的竞赛中，有六名学生获二等奖，六名学生获三等奖，是四川独立学院中唯一获奖的学校；在“和谐中国”全国公益设计比赛中，艺术系一名学生获全国三等奖，九名学生获全国优秀奖；2007年4月，学院学生首次参加全国大学生英语竞赛，三名学生分别获得B、C、D组的全国三等奖。各届毕业生都有部分同学考上硕士研究生继续进行深造，如2004级本科学生张雨参加2007年全国硕士研究生考试，成绩优异，被四川大学破格录取。学院学生积极参加社会实践活动，在“新农村建设”活动中，获得优秀组织奖，涌现出多名先进个人，受到当地党委政府表彰。
学院校徽
  校徽1 以“csdcdxy”字母为主体，是四川师范大学成都学院汉语拼音的缩写，形成高速列车形象，意为四川师范大学成都学院如高速奔驰的列车长在快速持续发展。
2 2001 是学院建校时间，说明四川师范大学成都学院的创立，扬帆远航、历经风雨、信念不变、团结奋进、走向辉煌。
3 CScdxy 的上方的英文是 SIchuan Normal University Chendu College的缩写 “SCNUCDC”表明四川师范大学成都学院坚持开放性办学，具有国际意识先进理念。
学院社团
学生社团联合会是由院团委团体部发展而来。学生社团联合会团体部成立于2002年，本着“丰富校园文化生活，拓展大学生综合素质”的宗旨，经过八年的探索，内部机构逐渐完善，程序健全，相应下属机构：办公室、宣传组、监察组、外联组,对社团的进行相应管理、监督及扶持工作。 为了更好地丰富我院学生第二课堂，营造良好的校园文化氛围，着力打造特色社团活动，突显社团在校园文化中的重要地位，进一步加强社团管理，促进四川师范大学成都学院和谐校园的建设。因此，院团委团体部及16个社团向院团委领导申请成立四川师范大学成都学院社团联合会。
学生社团联合会在于2009年9月正式成立。学生社团联合会以学生社团代表大会为最高权力机构，学生社团联合会委员会是学生社团代表大会闭会期间的最高权力机构，下设主席团及常设职能部门，包括办公室、监察部、活动部、财务部、外联部、宣传部，共拥有34名干部干事，争取以最佳的组织架构来实现最佳的资源配置。
在学生社团联合会的带领下，我院社团已由最初的16个社团发展到27个社团，涵盖社会科学、学术、艺术、公益、体育等诸多门类。
目前，学院共有27个协会，主要分为实践类、艺术类、学术类和体育类。协会每年开展活动达百余次，参与人数达四千人次，学生团体不仅是我院第二课堂的重要组成部分，也是大学生开发潜能、展现自我的舞台。学术类1、包括：电子工程协会、计算机科技协会、通信协会、英语  四川师范大学成都学院爱好者协会、青昱文学社等 
2、活动方向：通过开展理论与实践相结合的学习交流活动、学术讨论会、专业知识讲座等形式，进一步巩固专业知识，拓宽知识面，展现智慧魅力，达到学有所用的目的。 
3、特色活动：电脑维修培训、电子竞技大赛、焊接练习、过级培训、口语风暴、创办《青昱文学社》等。实践类1、包括：未来企业家协会、绿色行动环境保护协会等 
2、活动方向：通过一定的技能培训和讲座，开展各项社会实践活动，培养学生的实际动手能力和操作能力，挖掘其创新潜力，树立学生的自信心，增强其社会责任感。 
3、特色活动：就业与择业知识讲座、参观知名企业、参加招聘会、参与社会公益活动等。艺术类1、包括：JOY魔术协会、艺术设计协会、枫美艺术交流协会、音乐协会、戏四川师范大学成都学院学院社团活动(20张)剧协会、书法协会等 
2、活动方向：通过各种丰富多彩的协会活动，营造良好的艺术氛围，充分发挥出各协会的优势，进一步提高大学生的艺术鉴赏能力和艺术水平。 
3、特色活动：景泰兰制作大赛、古城镇外拍活动、Cosplay秀、书法大赛、乐器培训、校园歌手大赛、等。体育类1、包括：武术协会、乒乓球协会、羽毛球协会、篮球协会、足球协会等 
2、活动方向：通过开展各种运动的技巧培训和比赛，培养坚忍不拔的运动精神，使同学们不仅拥有一个强健的体魄，还具有一种积极向上的学习精神。 
3、特色活动：篮球赛、全院足球联赛等。
地理位置
​成都火车北站乘36路公交至九里堤公交站转362路直达我院
​成都火车北站乘44路公交至茶店子公交站转310路直达我院
​成都郫县公交总站乘360路公交直达我院
​成都金沙车站乘311路公交至西南交大新校区转362路（荣校方向）直达我院
​成都金沙车站乘305路公交至犀浦镇犀浦路口转310路直达
​成都西门车站乘211路公交至犀浦镇团结路口转310路直达
​成都五桂桥车站乘4路公交至茶店子公交站转转310路直达
​成都五块石客运站乘226路公交至大丰 客运站转747路公交直达
学院贴吧
百度贴吧 智源亭 吧是四川师范大学成都学院百度官方贴吧 。智源亭吧取名于四川师范大学成都学院的一处风景亭。（智源亭吧原是四川师范大学成都学院吧的替代吧，现在搜索四川师范大学成都学院吧，只需在百度贴吧搜索输入：四川师范大学成都学院即可跳转。）

近年四川师范大学成都学院录取分数线
.sch-fsx-tab{height:30px;margin-bottom:-1px}.sch-fsx-tab .selec-span{float:right;display:inline;margin-right:-10px;line-height:22px;color:#333;font-size:12px;vertical-align:top}.selec-span select{margin-right:10px}.sch-fsx-tab ul{float:left;height:29px;margin:1px 0 0!important;width:260px}.sch-main{margin-bottom:10px;border:#ddd 1px solid}.lemma-main-content .sch-main table{border:0;color:#333;font-size:12px;margin-top:0}.lemma-main-content .sch-main table td{line-height:28px;text-align:center;border:0;padding:0}.sch-fsx-tab ul li{background:transparent url(http://img.baidu.com/img/baike/bgs4_new.png) repeat scroll 0 -234px;color:#333;position:relative;float:left;border:#ddd 1px solid;border-bottom:0;line-height:29px;height:27px;margin-right:4px;display:inline;width:97px}.sch-fsx-tab ul li.current{background:#fafafa;height:27px;border-top:2px solid #44a701;font-weight:bold}.sch-fsx-tab ul li a{text-decoration:none;margin-left:13px}.sch-fsx-tab ul li a:hover{text-decoration:underline}.sch-fsx-tab ul li.current a{color:#000;font-weight:bold;cursor:default;margin-left:10px}.sch-fsx-tab ul li.current a:hover{text-decoration:none}.sch-main tr.odd{background:#fafafa}.sch-main td{background-color:none}.sch-main thead{line-height:30px;background:#fafafa;color:#666}.sch-main thead th{font-weight:normal;height:30px;border:0;padding:0}.sch-main thead div{line-height:12px;vertical-align:top;border-right:1px solid #c1c1c1}录取分数线专业分数线高考科目：文科理科生源地：北京天津上海重庆河北河南山东山西安徽江西江苏浙江湖北湖南广东广西云南贵州四川陕西青海宁夏黑龙江吉林辽宁西藏新疆内蒙古海南福建甘肃港澳台年份：20092008200720062005年份最低最高平均投档录取人数录取批次暂无数据专业大类专业小类专业名称最低最高平均暂无数据