标题：马尔康中学
学校简史
  
学校的前身为马尔康民族小学。1958年9月，马尔康小学增设初中班，学校更名为马尔康中小学。学校从建校到1961年属马尔康县办，1961 年开办高中班后收归州办，并由州文教局直接管理，直接拨付教育经费。“文革”中曾于1969初交由马尔康县管过两年后于1971年收归州管。[1]
所获荣誉
学校于1963年被省政府列为省重点中学，1980年被命名为四川省首批办好的重点中学，2000年被命名为“省级校风示范学校”、“四川省体育传统项目校”，2001年被命名为“四川省示范性高中”。2002年，学校被确定为“全国基础教育外语教学资助金项目重点研究基地”和“四川师范大学外国语学院英语实验学校”。2003年学校获得省级“示范家长学校”、“四川省成人仪式先进学校”、“教育服务质量社会满意学校”等称号。2004年被州委州政府评为州级最佳文明单位。2005年，学校被授予“四川省现代教育技术示范学校”、“四川省实验教学示范学校”、“四川省少年军校”、“贯彻《学校体育工作条例》优秀学校”、“国家基础教育实验中心外语教育研究中心外语实验学校”、“阿坝州“双合格”家庭教育工作先进集体”、阿坝州第一所“防震减灾科普示范学校”等称号。2006年，学校被四川省教育厅和教育工会评为“四川省教育系统模范职工之家”。2007年，学校荣获“安全工作目标管理优秀单位”、“社会治安综合治理先进单位”，被省妇联评为“2006年度学习型家庭先进集体”，被州教育局评为“阿坝州寄宿制建设标准（规范）化管理示范学校”、“国家教育统一考试先进考点”，被州目标办评为2006年度目标管理一等奖, 学校党总支被州直机关工委评为“先进基层党组织”。2008年，学校妇委会被四川省妇联评为“百万学习型家庭创建行动2005—2007年先进集体”，被州直机关工委评为“先进基层妇女组织”，被州教育局评为“2006—2007学年度普通高中教学质量二等奖”，被四川省教育工委、四川省教育厅评为“四川省教育系统抗震救灾先进集体”。2009年，学校被中国教育学会中学语文教学专业委员会授予“全国语文学习策略研究课题实验基地校”，文科党支部被州直机关工委评为“2007—2008年度先进基层党组织”，被州体育局评为“2008年度全民健身工作学校类一等奖”，被州教育局评为“2008年普通高考质量奖二等奖”，高2008级年级组被四川省总工会评为“四川省工人先锋号”。2010年3月，学校被州教育局评为“2009年高中教学质量一等奖”、“2009年初中教学质量二等奖”；4月，学校被成都军区确定为“国防生源基地”，被州教育局评为“2009年全州中小学科研工作先进单位”。[1]
师资力量
根据“马尔康中学”官网资料[1]，学校教师编制160人，其中特级教师2名，取得高级教师资格的52人，参加研究生课程进修结业的教师20余人。高中教师学历达标率为98.5%，初中教师学历达标率为100%。全校学生近2000人，其中少数民族学生占70%左右，生源来自全州13个县。学校教师有80多人次分别获得“全国模范教师”、“全国优秀教师”、“四川省劳动模范”、“四川省优秀教师”、“阿坝州民族团结进步模范”等国家、省、州级奖励和荣誉称号，发表了国家、省、州级论文百余篇。[1]
教学特色
  
学校坚持教育为主、引导为先、从严管治、注重发展的原则，坚持以德育人，以制管人，以集中开展爱国主义教育活动为主要内容，加强未成年人思想道德建设和行为习惯养成教育，加强对学生进行以集体主义和革命英雄主义为核心的国防教育；以热爱学习、热爱科学、热爱生活为内容的理想、前途和科学人生观教育；以《中学生守则》、《中学生行为规范》为内容的文明道德、遵纪守法教育；以做“合格马中学生”为内容的学校意识教育和安全卫生教育；以艰苦奋斗、克己奉公为内容的劳动价值观念教育；以思行统一、身心和谐发展的心理健康教育。对教师进行敬业乐业爱业的职业道德教育、集体主义教育；更新观念和解放思想与实事求是的改革开放教育；为人师表、身体力行的遵纪守法教育；坚行操守、立身正气的荣辱观教育。坚持育人的规律性，把握育人的科学性。根据中学生的身心特点，把握学生学习生活过程中的层次性和差异性，坚持全方位育人的观念，为培养社会主义合格建设者搭建平台、提供保障。马尔康中学的校园是青春的校园，开放的校园，民主的校园，创新的校园，学校为每一位同学提供了施展才华的空间。学校团委、学生会凝聚了大批有使命感，责任心，勇于奉献，才华横溢的有志青年，广播站、文学社、学生艺术团、运动队等丰富了学生校园文化生活，成为实践、创新，增长才干的园地，涌现出了大批特长突出的学生。根据“马尔康中学”官网资料，学校有20余位学生分别获得“全国优秀共青团员”、“四川省优秀学生干部”、“四川省三好学生”、“阿坝州十佳少先队员”、“阿坝州十佳团员”等称号；有3名同学获得“宋庆龄基金会奖学金”；有5个支部荣获“阿坝州十佳团支部”。有近200人次获得国家级、省级学科类、艺体类竞赛奖。
学校坚持实施“分层教学，动态管理，分类推进，整体提高”的教学管理模式，坚持“目标导向，评价激励，教研引路，策略从实，整体联动，常规到位，确保质量，稳步提高”的质量抓保措施，对初一到高三的各年级学生实施培优扶弱工程，不断强化学校管理，严格学生管理，细化教学管理；坚持实施学科内课程综合化，教学目标全面化，教法学法多样化，教学评价多元化的教学策略；坚持以教研促教改，以教改促教学，加强课题管理，优化研修形式，营造教研氛围，构建研修模式。目前，学校已有两个国家级、省级课题结题，其中《中学课堂激趣教学研究》荣获省政府三等奖，还有近10项省、州级课题正在研究之中。学校不断加强年级管理，强化目标意识，广泛收集信息，转变教学观念，坚持月考制度，适时进行“诊断”；坚持以特色教育为内容，全面发展为目的，搞好英语和艺体特色教育，开展丰富多彩的英语活动，感受学习英语的氛围，拓展学生学习英语的思维空间，从而保证了学校英语教学水平稳居全州前列。按照“三高一大”的要求，享受成都七中的优质教育资源。学校全面启动了艺体特长生的素质辅导课，开设有助于学生身心健康发展的综合实践课，努力为智力教育提供保障，促进学生全面发展，拓宽学生的升学渠道。近几年，学校高考上重点线、二本线和三本线人数稳居全州前列，艺体双上线人数连续四年居全州第一。2008年和2009年，学校一手抓安全稳定和救灾重建，一手抓教育教学，连续两年培养出阿坝州文科状元。学校中考成绩名列全州前茅，多次囊括阿坝州单科状元。2009年，全州中考第一名的桂冠被该校学生夺得。学生高考出口已由单一的以川内为主逐步向全国扩展，已为北京航空航天大学、中国青年政治学院、北京外贸大学、中国人民解放军国际关系学院、中国人民公安大学、澳门科技大学、浙江大学、北京理工大学、中国人民解放军外国语学院、暨南大学和重点艺术院校输送了一大批优秀人才，著名演员周恩来的扮演者刘劲同志毕业于该校。根据“马尔康中学”官网资料[1]，学校已培养省、州、县（处）级干部和取得副高以上专业技术职称300多人。[1]
学校组织
根据“马尔康中学”官网资料[1]，学校设有党政办、教务处、德育处、总务处、工会、团委、职代会、妇委会等机构部门和群团组织，与2个党支部、6个年级组、7个教研组、8个工会小组共同构成了学校的管理网络。学校实施“学习工程”、“先锋工程”、“名师工程”和“青蓝工程”，以党员干部为核心，大力开展领导班子“四好”活动，实施党风廉政建设责任制，强化基层党组织建设，狠抓班子队伍建设和教师素质提高。作为阿坝州唯一一所学习实践科学发展观活动的试点单位，学校坚持以人本化管理为核心，人性化关怀为手段，人文化熏陶为内容，以“教书育人，修德爱国，提升素质，全面发展”为主题，努力促成由共同的价值观凝聚起来的精神和谐与思想和谐，促进学校科学发展。学校坚持依法治校和民主治校，坚持实施校务公开，以教师行风建设、党员先进性教育活动和领导干部作风整顿建设活动为内容，狠抓学校“三个文明”建设，积极实施“爱心工程”，开展贫困学生助学行动。通过减免学杂费、书费、组织师生捐款、义务献血等形式，每学期救助困难学生百余人，减免学杂费20多万元。学校主动加强对外联系，与有关单位结对帮扶，定期资助贫困学生，积极为困难学生的正常入学创造条件，为社会培养更多的合格人才贡献力量，努力推进和谐学校建设的进程。[1]
校园设施
学校占地面积45亩，建筑面积3万余平方米，主体建筑由科艺楼、教学楼、实验楼、教师宿舍和学生宿舍构成，布局合理，规划有方。学校设有闭路电视系统、计算机多媒体辅助教学系统、校园网络，配备有微机室、语音室、图书室等教学专用设施设备和教学资源。根据“马尔康中学”官网资料[1]，  学校在资金比较困难的情况下，投资近150多万元做好了抗击“非典”和非流行性疾病、美化校园、按2000标准装备了理、化、生实验室和12间多媒体教室、添置6万多册图书和书柜、装修陈列室等工作，完成“成都七中网校”和校园网的建设，实现与成都七中、四中教学资源共享；积极争取筹集资金近2700万元于2005年上半年解决了历时五年的科艺楼土建、电梯安装和音、体、美、卫、图、电教以及校园网等功能用房的内部设施的添置，修建了建筑面积4130平方米　的教职工集资建房和近3000平方米、能容纳1000人就餐的师生食堂以及建筑面积3000多平方米的女生宿舍，为学生安装了太阳能洗浴设备，学生公寓内配备了电视机、电话，热水器及标准的卫生间。特别是灾后重建工程——建筑面积6200多平方米的新建教学楼投入使用，使学校的办学条件上了一个新的台阶。学校对住校生安排了专人管理，男生部和女生部的住管工作有条不紊地进行，通过对寄宿制学生规范化的教育管理，家庭化的生活管理，特色化的活动管理，个性化的评价管理，围绕让学生学得优，住得好，吃得饱，让家长放心、社会满意的寄宿制管理目标，着力培养学生的自主劳动技能，自主学习能力，促进学生良好行为习惯和健康心理素质的养成，基本做到生活自理、学习自主、行为自律、健康自强，有力地促进了学校教学质量的提升，增强了学校的社会认同程度、管理的科学程度、学生的乐学程度、发展的可持续程度，为莘莘学子提供了一个理想的求学殿堂。[1]
发展前景
  
根据“马尔康中学”官网资料[1]，学校历经全面建设社会主义、文化大革命和改革开放三个历史时期，不同的历史文化背景给学校打上了不同的时代烙印。学校历经13任校长的领导。特别是十一届三中全会以来，在以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放的思想指引下，学校广大教育工作者不断解放思想，努力开拓，辛勤耕耘，积极投身于教育教学改革的洪流，勇于泛舟潮头，勤于实践探索，不断总结经验，吸取教训，使教育教学质量不断攀升，区域性辐射和示范作用不断增强，为阿坝州乃至四川省经济社会的发展培养了大批优秀人才。学校以深厚的文化底蕴，优良的办学传统，与时俱进的教育理念，培养了一届届莘莘学子，造就了一批批栋梁之才，逐步形成了领导是核心、服务是保障、育人是根本、素质是第一、教学是中心、质量是生命、科研是先导、队伍是保证、管理是关键、改革促发展的运行机制，铸就了“以人为本，发展为要，务实进取，人和校兴”的办学理念和“厚德、博学、自强、成才”的人才培养目标，逐步形成了“和谐、文明、求实、奋进”的校风，“身正、学高、敬业、善教”的教风，“砺志、乐学、勤勉、上进”的学风，逐渐得到了社会的赞同、家长的信赖和学生的热爱，社会地位不断提高，影响不断扩大。　
马尔康中学乘改革开放的东风，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照十七大及历次全会提出的新要求，紧紧围绕全州“十二五”规划的目标和全州教育发展的要求，坚定社会主义办学方向，坚持既定的办学目标和治校之策，积极投入主动适应新课程改革的潮流，注重学生的终身发展，着力提升教学质量和强化学生养成教育，为把学校办成州内一流、省内知名的学校而努力奋斗。[1]