标题：《女王的教室》
基本资料
【首　播】：2005-07-02
【编　剧】：游川和彦  
【配　乐】：池頼广
【制作人】：大平太,仲野尚之
【导　演】：大冢恭司,岩本仁志,渡部智明
【人物介绍】／【演　员】：
阿久津真矢 (年齢不详)／天海祐希　神田章子(37)／羽田 美智子　天童しおり(25)／原沙知絵(原沙知绘)　神田武(39)／尾美としのり　神田优(15)／夏帆　神田和美(12)／志田未来　真锅由介／松川尚瑠辉　进藤ひかる／福田麻由子　上野教头(45)／半海一晃　近藤校长(55)／泉谷 しげる　并木平三郎(44)／内藤 刚志(内藤 刚志) 
【主题曲】：EXIT／EXILE 
【收视率】：第1 回　2005-07-02 14.4 ％　　第2 回　2005-07-09 16.6 ％
内容简介
女优天海祐希(37)，将于7月2日放送的日视新连续电视剧「女王的教室」(周六9点档)中出演鬼教师角色。在对反抗的学生，惩罚到直到体无完肤的学校题材电视剧历史上扮演最坏的女性教师。  《女王的教室》
天海从富士电视「离婚律师2」(周二9点档)充满正义感的杰出律师角色一变，挑战拥有爱因斯坦IQ的鬼教师角色。剧中饰演公立小学6年的教师,执教中全无笑容，为何对学生们冷酷无情，毫无慈悲可言，甚至按照考试成绩决定供给饮食的顺序差异。宣扬「社会不公平」的现实，如果反抗，则从精神上给与彻底的惩罚。 
电视剧讲述了横暴不讲理的教师，人生中初次面对考验学生，不知不觉中增长的故事。女教师严厉指导的理由，在最终回的毕业式之际也变得明朗。2次出演教师角色，首次挑战反面角色的天海扮演了具有强烈的个性的老师。天海称自己是初次扮演这样的女性，感到非常开心。 
这个夏天，可怕的老师即将登场。敬请观赏！  《女王的教室》
说到有小学4年女儿的大平太制片人关于电视剧的意图时，为讽刺现在的学校太可笑。丧失了对孩子谄媚，责备这样的事。想把这部电视剧做为对现在的学校和大人好自为之的建议。
剧中主要人物介绍
阿久津真矢——天海祐希饰
  《女王的教室》

剧集看点
校园上演“恐怖剧” 
日剧从来就不缺少校园题材，而日式恐怖片的威名更是享誉世界，当两者结合在一起，威力难以想象。回顾过往几部大热校园剧，无论是反町隆史的《GTO》，还是仲间由纪惠的《极道鲜师》，抑或是更久远的《三年B组金八老师》，都无一例外地被打上了热血的烙印。老师们总是以学生的朋友保护者的姿态出现，并与他们打成一片，而升学考试等现实问题则多半是蜻蜓点水的一带而过，学校俨然成为游乐的天堂。
不过此次《女王的教室》却颠覆了以往热门校园剧的传统路数，以黑暗压抑的笔触为人们营造了一个现实得近乎残酷的求学氛围。《女王的教室》里谜一样的阿久津老  《女王的教室》师跟一帮小学6年级的孩子大打“恐怖太极”，颠覆校园剧一贯的阳光主题，恐怖氛围也因孩子们的纯真表演而更加慑人。剧情过半观众终于发现，魔鬼和天使原本只是一线之隔，女王的教室或许正是地狱般的天堂。 
史上最残酷的小学老师
《女王的教室》能够获得获空前成功，女主角天海佑希功不可没，前段时间凤凰台热播的《离婚女律师》也是由她主演。这位出自著名宝冢歌舞剧团月组的台柱子，近年来在小荧屏的耀眼光芒让人不可逼视。
在剧中，天海佑希所饰演的阿久津老师不苟言笑，全黑的套装更把她冷酷严苛的气质衬托得无以复加。她以考试成绩作为衡量学生的唯一标准，成绩差的孩子不仅要接受体罚，甚至连上厕所的人身自由也被剥夺，在她的身上几乎是所有人求学生时代所遭遇的法西斯教师的高度浓缩。天海佑希非常出色地完成了角色的演绎，也让她成为当年“日剧学院赏”呼声最高的最佳女主角候选人。
经典台词
1.愚蠢和懒惰的人将会苦於差别待遇和不公平，聪明努力的人将享有各种特权度过充实的人生，这就是社会。你们知道这个社会有多人过著人们羡慕的生活。知道吗？只有仅仅的6%。在日本，100人中只有6人能过上幸福生活。这个班上有24个学生，也就是说，将来能过上幸福生活的，只有一、两个人，其他的94%每天只有发著牢骚生活著。如果你们想成为那6%的话，只有从现在开  《女王的教室》始努力，取得好成绩，考个好大学。
2.你们也该清醒了，日本这个国家，就是特权阶级们可以幸福快乐地生活，而大家这样的凡人，拿著微薄的工资工作，纳高税生活著。知道特权阶级的人希望你们怎样吗？希望你们像现在一样，一直愚蠢下去就好了。不去在意社会的结构，不公平。傻傻地看电视、漫画，什麼也不想。进了公司，也只是乖乖地听上司的话。发生战争了，冲到前面最危险的地方，拼命地帮他们战斗就好了。
  《女王的教室》
3.人生是一秒一秒积累起来的，浪费时间的人就是不把人生当回事，这样的人对班级是有害的。大家记住了吗，不管是怎样优秀的公司，好好工作的人，只占全体人员的30%，还有50%是什麼也不干，剩下20%只会拖别人后腿。问题是那些拼命努力的人一直看著那些拖后腿的人，也会变得麻木，什麼都不做的。然后，公司一下子就这麼倒闭了。现在，类似的事情就正在这个班级上演。
4.你们给我好好觉醒吧。还不明白吗？读书，不是非做不可的事。而是想要去做的事。今后你们可能会碰到很多很多你们不知道的事。也会碰到很多你们觉得美好的、开心的、不可思议的事物。这时候做为一个人，自然想了解更多，学习更多。失去好奇心和求知欲的人，不能称为人，连猴子都不如。连自己生存的这个世界都不想理解。还能做什麼呢？不论如何学习，只要人活著，就有很多不懂的东西。这个世界上有很多大人好像什麼都懂的样子，那都是骗人的。进了大学也好，进了好公司也好，如果有活到老学到老的想法，那就有无限的可能性。失去好奇心的那一瞬间，人就死了。读书不是为了考试，而是为了成为出色的大人。  《女王的教室》
5.你们也该清醒了，人生有不安是理所当然的，重要的是，不可以因为这样失去自信，说些不著边际的谎话伤害别人。例如，人死了以后会怎麼样谁也不知道，有人说会上天堂，相反也有人说会下地狱，那些都是胡说八道。谁都没去过怎麼会知道？不知道的东西，不必装作一副了解的样子接受。比起那个，更应该去想想现在。可以想像吗？我们的周围，有许多美好的事物。夜晚里无数的星星在闪耀著，身边也许会有小蝴蝶在飞舞著。来到街上，会听到初次听到的音乐，能和很出色的人相遇也说不定。平时不太留意的景色随著时间的流动而变迁，也会有很多令人惊喜的事物。这些重要的东西，都要好好的张开眼睛看清楚，竖起耳朵听清楚，全心的去感受，这就是所谓的生存。
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魔鬼教师风靡香港荧屏   《女王的教室》引争议
两套日本校园剧《女王的教室》与《我MISS系大佬Ⅱ》虽未能跻身前五，但分别站硬于两大电视台的外购剧收视之冠，尤其是《女王的教室》，数周以来一直保持在平均25点、最高26点的不俗收视。
虽频频受到教育部门、学校及家长的投诉，但有声音总比无声音好，《女王的教室》的“出位”剧情不断得到来自各方的解读，也令原先怒气冲冲的家长开始与子女探讨教育背后的意义，不亦乐乎？《我MISS系大佬Ⅱ》也同出一辙，当然，该剧的MISS虽属“黑道中人”，但教育手段正面励志，更胜在有一批“80后”偶像足够养眼，话题性则远不如《女王的教室》。  《女王的教室》
无线热播《女王的教室》   观众投诉情节过于阴暗
没有一般校园剧阳光扑面的温暖，取而代之的却是让人不寒而栗的日式残酷，甚至有人以为《女王的教室》是一部恐怖片。事实上这部电视剧在播出过程中一直不顺利，香港翡翠台播出时受到了观众的投诉，在日本播出时更因为有大批观众被第一集的情节吓住了，联名上书电视台，要求停播。而当时日本多份报刊杂志也为此大打笔战，讨论其存在是否合理，网络上的口水战更是络绎不绝。
对此该剧的制作人表示，虽然《女王的教室》在播出期间有不少批评的言论，但是就最后的收视结果来看，通过阿久津老师传达出的教育理念还是得到了观众的认可。而首次拿起教鞭饰演教师的天海佑希也对这一成绩感到十分惊喜。
评论
那个有史以来大概是最魔鬼的老师，除去阴沉的个性不说。以分数作为看待人的基本参照，最后几名的人就要做所有杂务，渐渐发现此人其实还有更重要的标准：凡是反抗自己的人就要受到惩罚。除了体罚学生，还要从精神上打垮对方。这个在残酷的显示中固然存在，而对于实力不对等的学生施用如此残酷的手段实在是无法原谅。除了其观念有着过分之处，她的做法也颇为阴险有效。比如危险全班倒数第三的人做自己的眼线，否则就有做杂务的危险。在成功平息一场学生的叛乱之后（因为有眼线的告密），更是拿出了类似于封建时代的连坐制度，把全班分成若干小组，发生状况后告密者有赏，保持沉默者一起承担责任。这种做法在一次钱包失窃事件后发展到顶点，学生的弱点被充分利用，过  《女王的教室》去的矛盾被充分激发，而魔鬼教师冷眼看着这个混乱而对自己有利的局面（毕竟学生不会再那样团结地反对自己了吧）。 
面对这样的魔鬼教师，一部分学生选择了谄媚，一部分选择了抵抗，大部分人则随风摇摆。抵抗的人有三个，学习最差的真锅以逃避来抵抗受伤比较小，成绩最好的进藤，因为不满老师的做法为同学说话而成为杂物人员的一分子。资质一般的神田有着开朗的性格和善良的心灵，不仅具有同情心，而且经常为这种同情心行动，成为魔鬼老师的重点打击对象，她有自己坚强的一面，很多时候会选择自己独扛压力。
有人会问，这样的魔鬼老师，家长没意见吗，校长不过问吗？魔鬼教师当然有其过人的一面。她不仅一一摆平，而且还得意地向学生炫耀：“我比你们更了解你们的父母，每个人都只是完成了  《女王的教室》自己的任务就满足了，只要你们学习上去了，他们一句怨言都不会有。”当然具体的她还会根据不同家长的特点进行奉承，这样家长们不再相信自己的孩子。学校方面一开始对她也非常不满，但也只是背后议论，渐渐的校长竟然开始认同，原因是在高压之下，学生的违纪现象确实减少了。刚好应了魔鬼教师的话：“每个人都只会考虑自己的利益”。而到第四集为止，主角神田经历到精神上最大的危机。之前因为同情马场同学不仅被老师嫉恨，后来为马场出头却因为马场告密而使全班叛乱计划失败，之后马场正式以特务身份登场。神田两次为同一个朋友解围，最后更是为放回朋友偷窃的钱包而被人当成贼，换回的却是朋友绝交的声明。至此，导演已经把观众的愤怒煽到了极点。 
现实中很少有心理承受能力这么强的六年级学生，但这样的事情确实存在。以分数作为衡量依据并不新鲜。而鼓励学生互相告密，也是我所知的某个高中班主任的做法。这固然是班主任管理班级的一种方法，然而给学生造成怎样的心理影响就很难说了。总认为这种做法只是在激活  《女王的教室》人性中恶的一面，诚然人生是一种挣扎，经常有利益冲突，然而我们抛开人性的弱点，避开或者承受那些伤害，也可以换回不少的爱与意义。人生在世，并不是为了伤害他人，奴役他人而存活的。而老师的那种做法只会激发猜忌，嫉恨和暗斗。