标题：南通职大
学校简介
[1]南通职业大学创办于1973年，是一所经省政府、教育部批准设置的具有工、文、管理和艺术类的综合性全日制普通高等学校。学校坐落在"中国近代第一城"――南通，共有4个校区，校园总面积1000多亩，建筑面积30多万平方米。现有各级各类在校生16000多人，专职教师中正、副教授占30.5%，具有"双师"素质的教师占专业教师的83.2%，专职教师中博士、硕士研究生比例达到44.5%，外籍教师10人。  职大校门
[2]学校专业特色鲜明，面向市场需求和社会发展需要设置专业。设有机械工程、电子工程、化学工程、建筑工程、纺织工程、经济管理、人文科学、艺术设计、外国语等9个系和技师学院、成人教学学院、国际合作教育学院、海门学院等4个学院，35个专业（50多个专业方向）。目前有机械制造与自动化、计算机应用技术、建筑工程技术等3个省级特色专业，一个省级特色专业建设点（应用日语），一个省级品牌专业建设点（应用电子技术）。有国家精品课程2门，省级精品课程6门；国家规划教材3门，省级精品教材5门。有各类专业实训基地、实验室70多个，其中省级实训基地1个，省级基础实验示范教学中心建设点1个。学校还是教育部、建设部联合确定的建设行业技能型紧缺人才培养基地。
学校以社会评价为办学质量的衡量标准，视人才培养质量为学校的生命线，积极推进素质教育，强化实践性教学环节，教学质量不断提高。学生在全国全省的英语、计算机、数学等各类统考中，合格率、优秀率均在全省同类院校前列。在江苏国际服装节上服装设计多次获金奖、银奖，在全国、全省数学建模大赛上学校代表队多次荣获一、二等奖，连续多年获得全国电子制作大赛一等奖，其他类大赛也多次名列全省首位。学校毕业生就业率高居98%以上，连续五次被省政府授予"江苏省毕业生就业工作先进单位"。 
学校多次被评为省、市文明单位和"江苏省职业教育先进集体"。2006年，学校被评定为"教育部高职高专院校人才培养工作水平评估优秀院校"。
高校信息
[3]学校名称：南通职业大学  南通职业大学
学校地址：江苏省南通市青年东路139号。
所在省市：江苏 高校代码：11052 。
江苏招生代码：1295
邮编：226007
学校地址
学校地址：江苏省南通市青年东路139号。南通职业大学本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。
所在省市：江苏 高校代码：11052
江苏招生代码：1295
师资力量
学校占地1001亩，各级各类在校生1.4万人。现有教职工800多人，专任教师540人，其中高级职称占35%，“双师型”教师占专业教师82%，博士、硕士研究生比例达到48%以上，已形成了以正、副教授和研究生为骨干的师资队伍。有10多名外籍教师讲授英语、日语课程。
教学设施
学校拥有现代化的教学设备。2.2万平方米的教学大楼是南通高校的标志性建筑， 2.7万平方米的综合实验大楼配有国内一流的装备,新建的体育馆设施先进,是承办省级以上比赛的指定场馆。现代教育技术中心拥有1000多台高档计算机和10多个数字语音室。有各类实验室100多个，建有国家级、省级重点数控实训基地、电工电子等实训中心，各主干专业都有实验实训基地，学校已顺利通过了由省教育厅组织的实验室评估。学校还与100多个企事业单位签订了校外实习协议，使学生在实际岗位上受到了充分的训练。
专业设置
学校专业特色鲜明，面向市场需求和社会发展需要设置专业。设有机械工程、电子工程、化学工程、建筑工程、纺织工程、经济管理、人文科学、艺术设计、外国语及技师部等10个系部、29个专业（50多个专业方向）。目前有机械制造与自动化、计算机应用技术、建筑工程技术等3个省级特色专业，一个省级特色专业建设点（应用日语），一个省级品牌专业建设点（应用电子技术）。有国家精品课程2门，省级精品课程5门。有各类专业实验室70多个，其中省级重点实验室一个。
专业介绍
南通职业大学
电子系
一、应用电子技术（通信技术方向）  南通职业大学
1、培养目标：培养具有良好的思想政治素质和思想品德，具有良好的职业道德和创业、敬业精神，具备必需够用的专业基础理论知识和较强的岗位职业技能，具有通信电子产品工艺设计和生产管理能力、电路仿真与印制电路板设计能力、单片机应用开发能力和通信终端设备检修维护能力。
2、主要课程：电路分析、数字电子技术、模拟电子技术、电子测量仪器、电子设计自动化、单片机原理及应用、信号与系统、通信电子线路、移动通信原理及设备、通信终端设备维修、数字信号处理及应用、表面组装技术、计算机辅助设计、质量管理、家用电器维修、计算机硬件维修、计算机网络、结构化布线、岗位实习、毕业设计等。
3、主要就业方向：能够在通信电子产品生产一线进行工艺实施、生产组织、技术管理；能够在通信电子服务企业从事通信终端设备检修、维护、产品销售和技术支持。
二、应用电子技术（智能电子方向）
1、培养目标：培养具有良好的思想政治素质和思想品德，具有良好的职业道德和创业、敬业精神，具备必需够用的专业基础理论知识和较强的岗位职业技能，具备电子产品分析测试能力、工艺设计和生产管理能力和智能电子产品设计开发与消化吸收能力。
2、主要课程：电路分析、数字电子技术、模拟电子技术、电子测量仪器、单片机原理及应用、智能仪器及接口技术、高级智能仪器应用、电力电子变流技术、电子设计自动化、CPLD/FPGA设计与仿真、表面组装技术、传感器应用技术、PLC原理及应用、家用电器维修、计算机硬件维修、计算机网络、岗位实习、毕业设计等。
3、主要就业方向：能够在智能监测与智能仪器仪表生产一线进行工艺实施、生产组织、技术管理；能够在各企事业单位进行电子技术应用推广和从事电子产品的开发、安装、检修、维护、产品销售和技术支持。
三、应用电子技术（微电子技术方向） 
1、培养目标：培养具有良好的思想政治素质和思想品德，具有良好的职业道德和创业、敬业精神，具备必需够用的专业基础理论知识和较强的岗位职业技能，能够对可编程集成电路进行编程、设计；具备集成电路封装、测试的能力；集成电路的流水线管理能力；集成电路的生产、销售与技术支持能力。
2、主要课程：电路分析、数字电子技术、模拟电子技术、电子测量仪器、半导体材料、集成电路工艺原理、IC设计与生产流程、集成电路验证实务、单片机原理及应用、电子设计自动化、CPLD/FPGA设计与仿真、表面组装技术、计算机硬件维修、计算机辅助设计、质量管理、电子技术综合实训、SMT生产线实训、半导体器件测量实训、岗位实习、毕业设计等。
3、主要就业方向：能够在微电子企业生产一线进行工艺实施、生产组织、技术管理；能够从事集成电路封装、测试、流水线管理、销售与技术支持。
☆ 应用电子技术专业是校级品牌专业，2006年被确定为江苏省品牌专业建设点。本专业学生参加全国大学生电子设计竞赛多次获全国一等奖。
四、电气自动化技术专业
1、培养目标：培养从事电气工程、自动控制领域的设计、制造、安装、调试、运行、维护和管理的高等技术应用性专门人才。本专业的毕业生具有电工电子知识、电气工程及自动控制知识，具备维修电工中级以上的技能，具有较强的计算机应用能力和英语听、说、阅读能力。
2、主要课程：电路及磁路、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、电机与拖动、电力电子变流技术、自动控制系统、检测技术、微机技术、单片机原理及应用、电气控制技术、可编程序控制器（PLC）原理及应用、工厂供电、计算机辅助设计（CAD）、计算机网络基础、家用电器维修、电气专业技能综合训练等。
3、主要就业方向：可从事电气自动化控制系统的安装、调试与维护，供配电系统的运行管理，电气成套设备的生产管理和运行维护，传统设备的技术改造，以及电气产品的生产、销售和售后服务工作。
五、电气自动化技术（化工仪表自动化）专业
1、培养目标：培养具有现代工业生产过程自动控制基础知识，具有过程控制、自动化仪表以及电气设备的安装、调试、运行和维护能力，具有电机电器、自动化设备的常规管理、使用和维护能力的高等技术应用性专门人才。本专业的毕业生具有电工电子基础知识、化工仪表使用与维护知识、具备维修电工中级以上的技能，具有较强的计算机应用能力和英语听、说、阅读能力。
2、主要课程：电路及磁路、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、电机与拖动、电力电子变流技术、自动控制系统、检测技术、微机技术、单片机原理及应用、电气控制技术、可编程序控制器（PLC）原理及应用、组态控制技术、化工原理、化工仪表、化工设备机械基础、过程控制、工业网络与现场总线、电气专业技能综合训练。 
3、主要就业方向：可面向化工企业，从事化工生产过程自动化系统的安装、调试、运行和维护工作；也可面向药品制造、电气仪表、机械加工等企业，从事生产过程控制中的自动化仪表、自动化生产线以及电气设备的安装、调试、运行和维护工作。
六、电气自动化技术（楼宇自动化）专业
1、培养目标：针对目前中国人才紧缺的楼宇智能化工程技术领域，培养具有楼宇智能化系统或产品的设计、安装施工及运行管理能力，计算机网络的维护及综合布线的设计施工能力；智能建筑电气设备的维护管理及建筑供配电系统的设计、运行和管理能力的高等技术应用性专门人才。本专业的毕业生具有电工电子基础知识、具备维修电工中级以上的技能，具有较强的计算机应用能力和英语听、说、阅读能力。
2、主要课程：电路及磁路、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、电机与拖动、电力电子变流技术、自动控制系统、检测技术、微机技术、单片机原理及应用、可编程序控制器（PLC）原理及应用、楼宇智能化技术、建筑电气控制技术、建筑供配电、通信网络与综合布线、建筑电气CAD、电气专业技能综合训练。
3、主要就业方向：在建筑安装、计算机网络、物业管理、建筑智能化系统集成等单位，从事建筑智能化系统的安装、调试、施工管理、运行管理等工作。也可在一般工矿企业从事电气设备的安装、调试、运行、维护和管理工作。
☆ 电气自动化技术专业于2006年被江苏省劳动和社会保障厅确定为“教学考核与职业技能鉴定相结合”的双证书制度教改试点专业，主干课程《自动控制原理》是国家精品课程。
七、软件技术专业
1、培养目标：培养具有健康的身体和良好的心理素养，具有较强的与人交往合作的能力，具有勇于创新和接受新知识的能力，具备计算机软硬件基础理论知识、关系型数据库基础知识、面向对象分析、设计和编程的基础知识、软件测试、软件项目管理等方面的基础知识，能熟练运用软件开发技术和现代软件工程规范与方法进行Web应用程序及其组件开发的软件技术人才。
2、主要课程：计算机组装与维护、网络操作系统管理技术、信息安全技术、网页设计、Sql Server 数据库程序设计、基于C#的.NET框架程序设计、SQL SERVER数据库程序设计、UML建模基础、基于.Net的Web应用程序设计、基于.Net的Windows程序设计、XML WEB Service开发、软件测试基础、软件工程等。
3、主要就业方向：毕业生可从事Web应用程序及其组件开发工作、能够适应团队开发环境，熟练使用相关主流开发平台，按照详细设计要求完成相关的功能模块设计、编码、调试和单元测试工作。
☆ 软件技术专业是与国际著名IT厂商（微软公司）合作，培养计算机软件技术应用性人才的特色专业，学生毕业时可获得微软的相关课程认证证书（MAC，MCP）并最终取得MCAD证书。
八、计算机应用技术专业（网络技术方向）
1、培养目标：培养具有健康的身体和良好的心理素养，具有较强的与人交往合作和沟通的能力，具有勇于创新和自我学习新知识的能力，具备计算机软硬件基础理论知识、具备数据通信和计算机网络的基本原理知识，掌握计算机网络设备的安装、配置、调试技能，结构化布线工程中铜缆、光缆的布线技能及使用Windows和Linux服务器版本进行网络环境的安装、配置和管理技能的应用性专门人才。
2、主要课程：C语言与数据结构、计算机组装与维护、信息安全技术、网页设计、数据库原理及Sql Server、IT产品市场营销艺术、计算机网络、网络操作系统、网络设备使用与维护、结构化布线、网络工程案例分析、网络工程CAD等。
应用人文与旅游管理学院
[4]近日，南通职业大学在原人文科学系的基础上，成立应用人文与旅游管理学院，这标志着该校旅游职业教育迈上更高台阶。
随着南通旅游业的迅猛发展，带动了旅游职业教育事业的稳步发展。南通职大为市旅游协会旅游教育分会会长单位，近年来，针对市场对旅游人才的需求越来越大的实际，该校人文科学系不断加强旅游管理专业建设，在全国范围内引进了旅游规划、旅游经济和酒店管理专业教师，旅游管理专业规模不断扩大，经学校研究决定，将人文科学系升级为应用人文与旅游管理学院。
学院分旅游管理和文秘（商务管理）两个专业，现有在校学生530人，其中旅游管理350人，这意味着今后三年，南通职大每年将有超过100名旅游专业人才输送到旅游市场，这将在一定程度上缓解我市旅游市场人才紧缺的问题。
据悉，该学院正在积极开展酒店管理专业相关筹备工作，力争尽快实现对外招生。（协会）
优秀企业进校园
[5]南通市举办2011年“优秀企业进校园”南通职大、纺院、航院、农院联合招聘会暨创业就业政策现场咨询活动
5月7日上午，市劳动就业管理中心、市人才服务中心联合举办了2011年“优秀企业进校园”南通职大、纺院、航院、农院联合招聘会暨创业就业政策现场咨询活动。
这次招聘会旨在广泛动员社会资源，缓解社会就业压力，引导全社会关心、帮助青年就业创业，为高校毕业生及社会各界青年创造就业创业平台。本次活动共组织5名创业专家志愿团成员，为高校毕业生及社会各界青年提供失业保险、就业管理、青年见习、创业政策等创业就业咨询服务。据统计，参加本次咨询活动的咨询人数106余人次，发放创业就业政策资料600余份。
本次活动得到了社会各界与广大待业青年尤其是大中专毕业生的热烈欢迎，他们认为市人社局用这种方式为广大青年创业者与用人单位、创业见习单位架起了一座桥梁，对于鼓励广大青年树立刻苦学习，掌握适应市场需求的过硬本领，营造了良好的舆论氛围，进一步为青年创业搭建起了就业创业实践的服务平台。