标题：成都中医药大学附院针灸学校龙泉教学部
学校名称
成都中医药大学附院针灸学校龙泉教学部
学校简介
成都中医药大学附属医院针灸学校创建于1960年，是一所省属全日制中等中医药学校，现有专兼职教师100余人。其中副教授以上高级职称者占60﹪，中级职称者占35﹪.设有国家职业技能鉴定所针灸学校保健按摩技能暨鉴定中心、省内外保健按摩实训实习基地，四川省中西医护理教育培训中心。学校职业教育特色突出，以技能训练为重点，以市场就业为导向，走校企联合、校校联合、工学结合、优势互补的办学之路。
龙泉教学部位于龙泉阳光大学城，校园占地近100亩，在校学生2000余人。与成都信息工程学院、四川国际标榜学院、四川烹饪高等专科学校等高校为邻。校区教学设备齐全，设施完善，配有功能齐全的解剖实验室、生理病理实验室、手术室、基础护理实验室、ICU病房、针灸推拿实验室、标本陈列室、300余台的电子阅览室、形体室、多媒体教室等能满足各层次、各专业实验学习要求的仪器设备。
专业介绍
护理专业专业前景：中国护理事业发展规划纲要——医疗机构临床护理岗位的护士数量少，由于临床护士数量不足，护理工作不到位的问题突出。据卫生部的调查，病房护士与床位比平均为0.33:1.教育部、卫生部等六部委联合召开的紧缺人才培养培训工程新闻发布会称，我国护理人力资源短缺明显，远远不能满足人们健康保健的需要，今后将加大护士的培养，预期到2015年，我国的医护比例达到1：1.每年需要培养各层次护士15万人。
培养目标：培养具备系统的中西医基础理论、护理学基础理论、系统的临床各科护理理论和护理技能、以及一定的人文社科知识和自然科学知识，能运用中、西医护理手段与方法，对常见病、多发病、疑难病进行护理，并能进行急救护理、心理护理、社区护理、整体护理的新型初级、高级护理实用型人才。
主要课程：人体解剖学、生理学、生物化学、微生物学、病理学、药理学、诊断学基础、中医学基础，护理学基础、临床各科护理学、整体护理学、护理心理学、中医护理学、中医健身学、针灸推拿学、英语、计算机应用基础等三十余门课程。
就业面向：各级医疗、保健机构，从事临床护理、社区护理、老年护理等工作。中医专业（初中毕业生学制四年、高中毕业生学制三年）
专业前景：中医作为中国文化的一个象征，以其独特的诊疗方法，始终受到人们的青睐，并历久弥新。在未来社会，掌握与中医学有关的现代科学技术和现代医学基本知识，了解中医学科和现代医学发展方向的中医人才，将特别走俏。本专业毕业生就业率为96.27%。
培养目标：培养掌握中医针灸、推拿学的基础理论，基本知识、基本技能及与本专业有关的现代医学知识，能运用针灸、推拿、中医药等诊治手段与方法，对常见病、多发病进行诊治，能进行急救处理的中西结合医士。
主要课程：中医学基础、中医诊断学、中药学、中医内科学、西医内科学基础、解剖学、病理学、中西医外科学、中西医妇产科学、方剂学、经络学、腧穴学、刺灸学、针灸治疗学、英语、计算机等三十余门课程，同时开设中医美容、保健按摩、足疗等专题讲座。
就业面向：各级医疗、保健机构，从事中医临床、西医临床、中西医结合临床、预防保健、社区医疗网站、农村合作医疗站等开展工作。中医（针灸推拿方向）培养目标：本专业培养掌握一定的针灸推拿基本知识和理论，具有熟练的保健针灸推拿基本操作技能，能从事保健针灸推拿相关工作的实用型人才。
主要课程：经络腧穴学、刺法灸法学、针灸治疗学、推拿学基础、推拿治疗学、实验针灸学、针灸医籍选、正常人体解剖学、中医学、中医内科学等。
就业方向：基层医院、推拿保健相关行业等。中医康复保健专业（省级重点建设专业）
专业前景：据世界卫生组织报道：世界60多亿人口中，健康者占15%，亚健康者占70%，有疾病不健康者占15%。而临床医学只能解决15%的有疾病不健康者，如何维护和保持15%的健康者，如何使70%的“亚健康”者转化为健康者，是现代人必须面对的人生及社会问题。如果按1千人配备2名康复保健师计算，我国13亿人口就需要260万名康复保健师。我国从事康复服务的队伍只有5000人，而整个社会需求是35万人，只能满足需求量的1/70，健康保健事业的快速发展，需要一大批能直接提供康复保健服务的初中级中医技术人才。
培养目标：培养掌握系统的中医基础理论、中医临床各科理论、中医康复理论和基本技能，能运用中医药、推拿按摩、中医养生功能锻炼、体育疗法等技能开展康复保健、理疗的技师。
主要课程：中医学基础、中药学、方剤学、经络学、解剖学、腧穴学、推拿学、针灸学、中西医临床各科理论、体疗学、足底反射学、中医美容学、杵针治疗学等三十余门课程。
就业面向：综合性医院康复科、康复医院、亚健康中心、保健中心、体育运动队、社区康复机构等工作。中医康复保健专业（中医美容方向）
培养目标：培养掌握医学美容的基本理论和操作技能的技术性、应用性人才。
主要课程：医学基础（中医西医）、美容医学、皮肤病学（中医、西医）、 医学美学、美术学、美容外科学、康复保健学、管理营销学等三十余门课程。
就业面向：面向医疗美容行业、美容外科、 皮肤科从事中医美容、康复保健及皮肤临床工作。口腔修复工艺专业专业前景：我国牙病患者比例高，数量大，看牙病的人越来越多，而口腔医生严重不足，因此口腔医学在我国还有相当广阔的发展空间。在我国，口腔科医生与人口的比例是1：40000，而国际公认的合适的比例应为1：2000.我国现有口腔医生2.5万人左右，而与此同时却有25亿颗牙齿待填充，6亿颗错位畸形待矫正，10亿牙周病患者待医治。
培养目标：具有良好的职业道德、文化基础知识、专业基础理论知识和基本技能的中等技术应用性人才。
主要课程：人体解剖学、口腔解剖生理及组织病理、口腔内外科基础、口腔修复材料、牙体解剖学、口腔工艺设备使用与保养、口腔修复学、五官科学、口腔正畸工艺技术、口腔X线诊断学、口腔预防保健学等二十余门课程。
就业面向：各级医疗卫生机构、口腔专科医院、牙科门诊，从事义齿修复及矫治、器制等工作。药剂专业专业前景：据国家药监局透露，虽然我国目前对零售企业进行分开整顿，但是存在的问题是批发企业太多，而医药零售企业却数量不够，只有12万。据估计，中国的医药零售企业在30万家为宜，也就是说这个市场的缺口还有18万。药学在世界各大经济领域可以说是发展最快的门类之一，由于它关系着每个人的健康，越来越受到国家和社会的重视。但在专业人才方面有稀缺，因此药学专业有很广阔的发展前景。
培养目标：培养具有良好职业道德、文化基础知识、专业基础理论知识和基本技能的中等技术应用性人才、具有与本专业培养目标相适应的计算机应用能力和外语水平；掌握药理学、药剂学、药物化学、药物分析、天然药物化学的基本知识和技能；掌握常用调剂、制剂和药物分析的操作技术；具备收集国内外新药进展信息、药事管理及人际交往的能力。
主要课程：药学基础化学、医学基础知识、社会药学、药用植物学、中医基础、中药学、方剂学、药理学、药剂学、药物化学、药物分析、药品营销、药事管理。
就业面向：医院药房、社会药房、制药厂、药品检验所、药品监督机构、医药公司等从事药物调剂、制剂、药品检验、药品管理、临床药学、药品监督、药品营销等工作。中药专业培养目标：：本专业培养掌握中药学基础知识，基本理论和专业技术，能从事中药鉴定，中药炮制与制剂，中药调剂，中药材种植，中药购销，中药学基本理论与临床应用的专门人才。
主要课程：中药学，中药化学，中药制剂，中药鉴定学，中药炮制学，中药药剂学，中药药理学，药用植物学等。
就业面向：各种医疗机构、各种药业、从事中药调剂员，中药购销，中药检验员，中药材养殖员等。
代“★”专业为我校重点推荐专业。
毕业生就业概况
1、建立学生就业机制，搭建就业平台：
学校高度重视毕业生就业推荐工作，成立了就业指导委员会，有专门人员和就业指导经费作为保障；与省内外多家医、药企事业单位建立了良好的合作关系并签定了委托订单培养协议书。
2、毕业生去向：
历届毕业生分布于四川省各级各类地、市州医院、药企事业单位；亚健康中心、社区医疗服务中心、康复保健中心等工作。部分学生被推荐到广东、福建等沿海发达城市。毕业生就业率达90%。
3、就业形式：
（1）工学结合：中医康复保健专业是我校的重点建设专业，学生在校学习两年后，第三年即可进入临床实习和顶岗实习，毕业后，经考核合格可留岗继续工作。（2）双向选择：学校多次组织的"就业双选会"为毕业生提供了更大的择业空间，出现了毕业生供不应求的现象。有不少用人单位到学校预定次年毕业生。（部分实习就业单位：四川省人民医院、成都中医药大学附属医院、成都市中西医结合医院、成都市第一人民医院、成都市第三人民医院、成都市第六人民医院及川内各地市州二级甲等以上部分医院。）