标题：国立虎尾科技大学
学校概况
其前身为“台湾省立云林工业专科学校  国立虎尾科技大学”，简称“云林工专”。来年改隶“国立”，更名为“国立”云林工业专科学校。为早期数所优秀工专之一，往往与台北工专、高雄工专并列为“三大工专”，后来因为改制过慢，造成校名被“‘国立’云林技术学院”（今改为“国立”云林科技大学）先用去，被迫更名为“国立虎尾技术学院”，然而校名从“云林”滑落到“虎尾”，普遍被视为严重矮化与降格，致使虎尾科大名气受损，因而引发往后一连串的校名风波。直至2004年，才改制为现今的“国立”虎尾科技大学。
除了校名风波外，亦迭遭许多波折，今日虽已不比往昔，但仍为一所重要性与影响性的大学。创校之初，本为单独的工业技职院校，近年来陆续成立文理学院、管理学院等，且不少学系增设了研究所，已经逐渐转型为研究型科技大学。现今，虎尾科大主要专攻于技专校院产学合作上，因此近年来在专利研发方面逐渐有所斩获。
学校象征
校训创校之初，首任校长张天津即制定以“诚正精勤”精神象征作为校训。当年，台湾大受石油危机影响，政府转而鼓励投资高科技产业，将机械、电子、电机列为“策略性工业”。国立虎尾科技大学正是因应台湾发展精密工业之需求而创立，以培育高科技专业人才为宗旨，因而重视职业道德的养成与专业技术的磨炼，而不像早期多所大学那样灌输着爱国主义教育。
诚：诚心诚意　诚实不欺 
正：正直为人　正当行事 
精：精准明确　精业湛成 
勤：勤劳俭朴　勤学奋发校树校方并没有规定以哪一种树作为校树，但是一般约定成俗以莿桐树作为校树。起因于莿桐树是虎尾科大百年来的最佳历史见证之一，于虎尾糖厂1910年设厂时就已栽种，位于虎尾科大网球场旁。不但树龄老，更被视为虎科大象征之一，因此为了留树，校方刻意将球场围墙往后挪移兴建。然而这株树遮住综三馆正门，使综三馆黯淡失色，曾一度被艺术中心主任廖敦如大力主张移植或砍除，此后明白该树是虎尾科大发展演进的历史轨迹，因而作罢。学校风貌(17张)
为突显出该树在虎科大校史发展中的重要性，校方特地邀请雕塑家李承昌、廖文荣、李颜辉，以百年莿桐树为主轴，创造“树的脉络”大型装置艺术，“初生”则置于树下，“转折”在综三馆前方，“卓越”位于综三馆左侧，旨在象征虎尾科大从“初生”历经“转折”迈向“卓越”，而“树的脉络”正是虎科大发展的轨迹。
2007年5月，百年莿桐树因染上褐根病及幼蜂虫侵蚀，严重落叶，树干已被虫蚀成两半，几近中空，且一半树干已经倾倒墬地。林务试验所专家诊断结果是已经无可救药，校方为了安全起见决定将该树砍除，该树从此也被云林县政府列管的珍贵老树中除名。尽管百年莿桐树已死，它依然是虎尾科大意象之一。
学院介绍
虎尾科大设有工程、电机信息、管理及文理4个学院，包含10个研究所、19个学系及2个由台湾当局“教育部”重点补助成立的技术研发中心。另外，创意工程与精密科技研究所、航空与电子科技研究所、自动化工程系研究所、生物科技系研究所及资讯工程系研究所已获当局“教育部”批准，将于2007年开始招生。工程学院工程学院在创校之初就已成立，且科系精致细分，如将机械系细分  国立虎尾科技大学大操场为机械设计工程系、动力机械工程系等，以加强学生的专业能力。目前技术蓬勃发展，工程学院开始推动跨领域多元专业学程与强化跨校院交流，以培育机电光跨领域产业科技工程人员。因应政府在机光电及微奈米产业的积极投入，且精密机械自动化及微机电系统设计已经成为“国科会”、“教育部”及产业界之重要发展方向，工程学院的研究属性因而逐渐朝向四个重点特色领域发展：精密机械工程、微机电系统工程、材料与绿色能源工程、飞机航电与车辆通讯工程，并配合台湾地区经济建设及教育政策，逐步迈向研究型大学发展。目前设有7个学系、3个研究所，如下： 
材料科学与绿色能源工程研究所（含硕士班） 
机械与机电工程研究所（含博、硕士班）
创意工程与精密科技研究所（含硕士班） 
航空与电子科技研究所（含硕士班） 
自动化工程系（含硕士班） 
机械与计算机辅助工程系
材料科学与工程系
动力机械工程系
机械设计工程系 
飞机工程系
车辆工程系电机信息学院电机信息学院以培育电机、电子、信息、光电、通讯等高科技人才为宗旨，近  虎尾科大椰林大道年来随着电子产业的迅速起飞与因特网的发明，电机信息人才的需求更为急切，因此电机信息学院与当局“政府”政策、岛内产业科技、中部科学工业园区配合，共同推展产学合作，以有计划性的培育出有理论基础和实务经验，并适合产业所需之人才。同时，电机信息学院将产业资源应用于教学上，提供产业界技术服务及发展协助，以顺应社会潮流与产业的动向发展。目前设有4个学系、3个研究所，如下： 
光电与材料科技研究所（含博、硕士班）
电机工程系（含硕士班） 
资讯工程系（含硕士班）
光电工程系 
电子工程系管理学院管理学院以培养具有创新及规划决策能力之专业管理人才为目标，强调实务与理论之相互配合，落实信息基础建设之研究、终身学习理念及自我学习，以应全球信息环境丕变与国际化，目标以前瞻性眼光负起未来企业之竞争力。管理学院着重于经营决策分析及高科技管理、生产力提升之管理、质量计划与保证之管理，经常以实务专题作为教学，磨练学生对于专业理论与实务之整合应用和处理专业问题之能力。目前设有4个学系、3个研究所，如下： 
工业工程与管理研究所（含硕士班）
经营管理研究所（含硕士班） 
信息管理系（含硕士班） 
工业管理系 
企业管理系 
财务金融系文理学院文理学院虽然成立不久，但规模已经扩充。直至今日，已是一个体系完善的学院，因而除了专业系所及中心的教学研究外，并肩负全校人文、数理、通识教育之教学和提供学生优良的自我学习环境，以及提供专业师资对外进行推广教育与产学合作。其发展特色注重于人文科技并重、专业通识均衡，让学生多元化学习技能，并提升教师的学术竞争力及加强学校与小区的互动。目前设有4个学系，1个研究  虎尾科大喷水池所，如下：
生物科技系（含硕士班）
休闲事业经营系 
多媒体设计系
应用外语系进修学院以提供成人进修回流教育管道为主。一般计算学院数、学系数时只含日间部，是因为日间部与夜间部体系不大相同。然而进修学院为夜间部，因此通常不算在内。尽管如此，进修学院仍是虎科大的一份子，年年依然招生，并鼓励成人进修以及让贫穷学生得以半工半读。目前设有10个学系，均为二技部，如下：
二年制机械与计算机辅助工程系 
二年制材料科学与工程系 
二年制机械设计工程系
二年制动力机械工程系 
二年制电机工程系 
二年制工业管理系
二年制财务金融系 
二年制光电工程系
二年制企业管理系 
二年制应用外语系 
6、中心　
中心虽然不属于学院之一，但仍与学院密切关联，是虎尾科大不可  国立虎尾科技大学或缺的一环。 
光电显示器技术研发中心
创造力与创意设计教学中心 
精密机械技术研发中心 
学生辅导谘商中心
技职认证资源中心 
能源科技学程中心 
数字学习中心
校务发展中心 
技术转移中心
创新育成中心 
通识教育中心
语言教学中心
艺术中心 
电算中心
生活信息
1、交通　
“国立”虎尾科技大学位于云林县中心，日统客运与台西客运均在校园附近设置停车站，提供虎科大学生得以假日往返，然而台西客运只在云林县各大乡镇设站，来自外县市的学生必须搭乘日统客运或者转站。
虎尾科大临近中山高速公路与福尔摩沙高速公路，可供学生自由选择。如果行驶中山高速公路，将途经斗南收费站或斗南交流道，并衔接78线东西向快速公路－台西古坑线。如果行驶“福尔摩沙”高速公路，将途经古坑收费站或斗南收费站，并衔接78线东西向快速公路－台西古坑线。
台湾高速铁路云林车站预计于2009年─2011年间启用，可解决偏远地区学生的困扰，并缩短往返的车程。
2、校园环境　
虎尾科大各科系皆设有系馆、专业教室等等，并有现代化校园因特网。校园依据马路切割分区，文化路两旁分别是第一教学区与第二教学区，第二教学区又隔着民主路与第三教学区相邻。
第一教学区面积是三个教学区中最大的，也是虎尾科大最  国立虎尾科技大学艺术中心景观美食广场早的校地。至今依然可见证到时代新旧变迁的交替，早期云林工专的痕迹仍在，近期虎尾技术学院的痕迹也显然可见，为虎尾科技大学之最核心的校区，大多数建筑均位于此，如：图书馆、学生活动中心、红楼、绿馆、飞机馆、机械工程馆、行政大楼、教学大楼。另外，第四教学大楼下设有邮局与书局。
第二教学区以工业科系为主，设有科技研究中心、电机馆等，而第三教学区则有最新建立的人文大楼。此外，还有游泳池、网球场、排球场、篮球场、田径场等等活动设施，不仅提供虎科大学生运动，还吸引附近许多民众来散步慢跑、休闲运动等等，为当地居民的运动场所之一。
早期校园设有围墙，与当地居民互动不高。后来，校方意识到学校与小区之间需要多加互动，让小区民众更亲近虎尾科大，于是将文化路两侧之围墙拆除改建。有鉴于此，第三教学区之人文大楼在建立之初，即不设置围墙。
3、住宿　  国立虎尾科技大学图书馆学生宿舍不在虎尾科大校区之内，而是位于离校区约600公尺的云林县虎尾镇工专路103号上。宿舍床位总共2,118位，分为男一舍（582床）、男二舍（710床）、女舍（826床）[8]提供虎科大学生申请住宿，若申请人数过多将由计算机随机抽签分配。此外，学务处生辅组亦提供校外租屋数据供学生参考。其中二舍只开放给新生住宿，每间住宿6人；一舍仅供旧生住宿，每间住宿4人；而女舍每间住宿6人。
宿舍区及教学区均设置餐厅，供给学生三餐的需求（需自费）。宿舍区另设学习资源中心，内有数十台计算机供学生进行数字课程以及英语视听学习，也设有讨论区供同学自由讨论的互动空间，和自学区提供宁静读书空间。学生宿舍并设有森林区、健康步道、篮球场、立体停车场等，也成为当地居民的运动场所之一。
4、学费　
虎尾科大隶属于“国立”，学杂费收费标准都依教育部规定配合办理。此外，学校自学杂费中提拔3%─5%作为学生补助金，并受理就学贷款、减免学杂费之申请，以及设有工读生服务制度，提供学生打工的机会。如果学生表现优秀或家境清寒，虎尾科大文教基金会亦提供奖学金。学生可参与教师专题研究计划，担任研究助理并支领研究助理费。
5、校园征才博览会　
每年皆有企业进入虎尾科大校园征才，吸引了大批厂商在椰林大道上设摊征才。设摊行业不乏知名的科技公司，如：力晶半导体、胜华、福懋、上银、巧新科技、硅品精密工业、正新橡胶、日月光集团、全兴工业、长荣航天等。不全然为科技公司，中国时报人力网亦设摊征才，以及台湾地区“国军”也进入校园设摊拉拢学生加入报国的行列。校园征才博览会是虎科大一年一度的重要活动之一。
教学
1、产学合作　
因应中部科学工业园区的成立以及国内产业科技的动向发展，“国立”虎尾科技大学决议将产业资源应用于教学上，以培育出有实务经验和理论基础  国立虎尾科技大学艺术中心，且合适产业界所需的人才。虎尾科大跟岛内数家厂商签约，如：新竹科学园区的盛群半导体公司、银泰科技公司等，藉由产学合作的平台，培养出更多工业相关人才，因此为推动与产业界合作而特别设置“研究发展处”，其下有技术合作组、企划与国际合作组、技术移转中心、实习与就业辅导组，职掌产学合作、建教合作、技术合作以及国科会各项项目。近年来重要的产学合作如下：
2006年11月21日，虎科大创新育成中心进驻中部科学园区。虎尾科大学校行政会议通过由“创新育成中心”申请中部科学工业园区承租300坪标准厂房空间，以就近服务中科厂商有关育成与教育训练的需求。同年12月5日，“行政院国科会”召开科学工业园区审议委员会第70次会议，会中通过“国立”虎尾科技大学创新育成中心进驻中部科学园区的申请案。 
2006年12月5日，“教育部”举办“技专校院电力电子研发成果发表会”，虎尾科技大学发表两件产学合作案。其一，虎尾科大光电显示器技术研发中心光电所谢振榆副教授等人研发之“实时人体红斑致红剂量之紫外线B（UVB）波段（280nm─315nm）量测装置”转变为携带性高的产品，可安装在洋伞、帽子、泳装上，让使用者随时随地得知接受紫外线是否过量，再来决定是否要补擦防晒乳液；另一项成果为“应用于光学位置传感器校正量测之数据撷取系统”，可应用于各种相关的精密定位上。
2006年12月，虎尾科大和银泰科技公司进行产学合作，经3年成功研发出岛内第一套完全自制的“双轴长行程奈米级精密定位平台系统”。
2007年4月12日，虎尾科大与新竹科学园区盛群半导体公司进行了产学合作签约仪式，并共同成立微控器创意研发实验室，以研发光电产品与培养半导体人才为主。
2007年5月29日，虎科大开发婴儿车　誉为奔驰级。虎尾科大机械设计系师生投入婴儿用品研究创新工作，开发各种顶级婴儿车等用品，婴儿车甚至被喻为“奔驰级”，已申请专利。
2、数位课程　
“国立”虎尾科技大学执行大学教学卓越计划，于是开放数字课程，供  国立虎尾科技大学企业管理系蔡铭勋演讲学生多元化的学习选择，也架设了数字学习系统。且于图书馆一楼设置技职认证资源中心，而技职认证资源中心网站于2006年12月6日正式上线，并开放在线教材ERP、Java、Excel、乙丙级在线学科测验复习系统等等供师生随时学习，目前有三大网络在线教学资源：
“ERP应用人才数字课程”： 
ERP（企业资源规划）为目前重要产业趋势，图书馆购入其配销、生产、财务等重要数字课程。 
所购置之鼎新ERP数字课程，配合鼎新之认证考试，以帮助学生升学就业。 
“私房教师数字课程”： 
购置AutoCAD、Visual Basic、Java、Microsoft Access、Microsoft Visio、Adobe Illustrator CS2等十门数位课程。 
课程内容系学习生涯中常用到的应用软件，以帮助于自学与课后复习。 
“在线测验系统”： 
网站内容是一“学科测验系统”，主要针对“劳委会乙级、丙级考试”认证之“学科”做在线测验之复习。 
测验课程内容达113门，以帮助学生参与认证之自我复习。
学生社团活动
国立云林工专，创办初期十年，为云林地区唯一大专院校，且在校内师长积极倡导下，学生社团活动十分活跃。 因校风纯朴，学生素质亦为当时中部口碑之赞，学生社团的发展一直正向辅助学校敦励学风、拓展国立云林工专口碑与品牌形象。社团分类学生活动中心 
服务性社团 
联谊性社团 
学艺性社团 
康乐性社团 
运动性社团 
科系学会 
校内自治性社团社团发展1980年12月19日，校内老师与热心学生运作下，最初创立学生社团“青年炬光社”，青年炬光社乃一服务性社团，成立宗旨乃在端正青年学生品德思想，饮水思源回馈社会乡里。为鼓励云林工专学生接受国家的教育资源励学成长之余，也能学习火炬的精神──“燃烧自己，照亮别人。”贡献所学和热情，服务社会人群。 青年炬光社可谓云林工专社团活动之良性发展兴始，除了社会慈善运动的参予和发声，也协助学校推动校园服务人员与各社团干部养成工作。 学生活动中心、各服务性社团、乃至科属学会、联谊、学艺、康乐性社团等干部养成在此良性的兴始下，一时校园社团蓬勃发展，在中南部院校中可谓引领风气之盛。云林工专各学生社团，常扮演校际活动意见领袖，承办\协办跨校社团集训与联联谊活动。
1990年3月台湾发生野百合学运，让各大专院校开始正视学生意见，云林工专于该年成立学生代表会，开使校园活动有所谓的立法及监督权与原有行政权的学生活动中心并存，为全国专科学校首创，为学生自治会的前身。
校名风波
1、英文校名争议　
目前虎尾科大是台湾唯一一所以Formosa（福尔摩沙）作为英文校名的大学。
由于中文校名“国立虎尾科技大学”与英文校名“National Formosa University”不同调，屡遭外界人士的批判与指责，认定中文校名需跟英文校名同调，且虎尾科大仅为区域性大学不配用象征台湾全岛的Formosa（福尔摩沙），而福尔摩沙亦带有西方帝国主义及殖民色彩，并不适合作为英文校名。
然而，虎科人大多赞誉英文校名具前瞻性，且学校位置近台湾岛中心足以代表，以及学校位于传统文化浓厚的虎尾镇，合适使用古色古香味道的福尔摩沙。虽然National Formosa University翻译为（“国立”福尔摩沙大学），但部分人喜爱译为（“国立”虎尔摩沙大学），融合了虎尾与福尔摩沙，象征虎尾科大位居于台湾岛上的虎尾，也带来了地方乡土的味道。
2、改名运动　
从1997年7月，校名被迫更换成“国立虎尾技术学院”开始，反对声浪就自此渐起。不少学生难以接受校名从大地名“云林”掉到小地名“虎尾”，此举普遍被视作严重矮化与降格，必使虎科大名气大为受损，格局不大，未来势必难以顺利发展。多年以后，事实证明了当年校名争议上的隐忧：云林工专当年名气优异，常与台北工专、高雄工专并列为“三大工专”；改名为“国立”虎尾技术学院后，造成多数人都误以为云林工专是“国立”云林科技大学的前身，虎尾科大则是另外一所与云林工专毫无干系的学校。云林科大从中继承了云林工专，取代“国立”虎尾科技大学的地位。
2004年2月1日改名为“国立虎尾科技大学”，虽由技术学院升格为科技大学，但仍无法解决校名被矮化的问题。自此，愈来愈多虎尾科大毕业生察觉当年所就读的云林工专不再拥有昔日的地位，竟被矮化为“国立”虎尾科技大学，多数人不可认同，因而向校方发声。
2006年“国立”台北科技大学发起改名运动（欲更名为“国立”台北工业大学），连带地助长虎科大学生会与校友会更积极推广。为此，学生会创立虎尾科大改名运动网站及讨论区，并在校内布告栏张贴改名运动的讯息，校友会会长亦在运动会表明毕业校友难以认同校名被矮化，并于会中鼓吹改名运动，以及宣示欲更改校名的目标。
不久，校方以问卷方式对学生进行意见调查。多数学生支持由“虎尾”小地名改回原本的大地名“云林”，然而此名已被“云林科技大学”占去，不得沿用，因此科技大学四字非改不可，但如何改，至今未获共识。不过，较高人气的新校名如下：
云林工业大学 
云林理工学院 
云林第一科技大学
2006年11月25日虎尾科大登报中国时报，陈述虎尾科大因受制于云林科大，故欲改名为“国立”云林工业大学。自此，反校名矮化声浪大为攀高，从私底下搬到了台面上。
3、合并运动　
云林县虽有云林科大、虎尾科大两所技职体系“国立”科系大学，但是欠缺综合型大学或普通大学，而“教育部”当时提出“一县市一所普通大学”之政策，于是主张合并云科大与虎科大，以便综合云林县两所“国立”科大的教学资源。台湾当局前“教育部部长”杜正胜于2005年5月3日巡视两校，仍旧表示虎科大、云科大的合并案立场不变，并指出两校规模都不够大，老师均只有300多位，日间部学生数亦都只有八、九千人。而此举亦可恢复虎科大旧有校名。较高人气的新校名如下：
云林大学 
云林综合大学 
由于两校多数科系重复，合并一事存在许多争议，目前两校已经成立“并校小组”，以结合资源扩大大学教育层面。
历史
1、近年表现　
近年来，虎尾科大在技术移转件数及金额上挺为丰硕。2006年度“教育部”推动技专校院产学合作计划，虎尾科大件数14件，核定金额7,360,000新台币，为技专校院中最多。而在2002年─2005年，技术移转收入为技专院校第二。
2006年台湾当局“教育部”推出“奖励大学教学卓越计划”，国立虎尾科技大学表现优异，获新台币7千万元的补助，补助金额与国立台北科技大学相同，为被获补助的科技大学中第二佳。
2007年5月21日教育部公布“2006年度技专校院评鉴结果”，虎尾科大有22个单位获得1等，包括总体行政类一等，3个学院1等，以及18个系所1等，而有2个单位获得2等，一等的比率高达91.66%，为被评鉴的科技大学中排名最佳。
2、校地沿革　
虎尾科大校地百年来屡遭改建，最初为台湾日治时期的“五间厝寻常高等小学校”，为专日籍学童所念，1921年改名为“虎尾寻常高等小学校”；台湾光复后，改为“虎尾初级中学”，一方面也配合民国政府的“去日本化”策略；实施九年义务教育后，虎尾初级中学没有改称为虎尾国民中学，而升格为“虎尾女子高级中学”；后来为了配合“国家”经济建设发展而改为“虎尾高级家政职业学校”；其后又改为“虎尾高级中学”，是一所只招收男子的高中；最后才改为现今之“云林工专”，是以虎尾高中作为主要校地，而原虎尾高中与虎尾女中合并成一校，以虎尾女中校地为现今之虎尾高中（男女兼收）。
虽然虎尾科大最初前身是日本政府创办的五间厝寻常高等小学校，但在学制上属于完全日式学校，台湾人不得就读，由于国情和价值观的不同，并不被视为虎科大之前身。尽管台湾光复后屡次改制，却也因规模、环境有所不同，而使人们认定虎科大前身是来自云林工专，并非上文所述的那些学校。此情形与“国立”台湾大学、韩国首尔大学类似。
校地起初只有第一教学区，尔后陆续征收周遭的土地，第二教学区与第三教学区因此而诞生。即便如此，虎尾科大校地仍旧过于褊小，面积仅仅20.6公顷，而学生人数共10,041人，每人使用面积约为0.002公顷，为国立科技大学中最低者，因而引来不少虎科人要求学校扩充土地。虽然校方几度释出扩充校地的信息，但最后都不了了之，让虎科人更感失望。尽管面积计算是20.6公顷，但因校地被数条马路切割分区，建筑形势四分五裂，各学院与所系所的空间较为分散，使人看起来更突显出它的褊小。
3、校名沿革　
1980年创校，校名为“台湾省立云林工业专科学校”。
1981年改名为“国立云林工业专科学校”。英文校名早期为 National Yunlin Institute of Technology，简称 NYIT。后改为 National Yunlin Polytechnic Institute，简称 NYPI。
1997年升格为“国立虎尾技术学院”。英文校名为 National Hu-wei Institute of Technology，简称 NHIT。 
2004年改名为“国立虎尾科技大学”。英文校名初为 National Hu-wei University of Science and Technology，简称 NHUST。2005年改为 National Formosa University，简称 NFU。 
4、校史　
①工专时期
虎尾科大在工专前期最优异，常与台北工专、高雄工专并列为“三大工专”。因配合“国家”工业发展之需求，于1980年5月即开始筹设，到了7月正式成立“台湾省立云林工业专科学校”。创校以来都朝工业路线发展，起初仅设置机械制造科、机械材料科、机械设计科、动力机械科、电机工程科，均为五专日间部的工业类科系，直到多年后才陆续成立不同的科系，其首任校长为张天津博士。
1981年9月学校改隶于“国立”，更名为“国立云林工业专科学校”。1987年起逐渐增设二专夜间部，两年后又逐渐增设二专日间部，二专自此日夜兼具，体系获得改善，而此年张天津校长转任“国立”台北科技大学校长，由余政光博士接任第二任校长。1990年8月起逐渐增设了五专夜间部，五专也从此日间部、夜间部均有之。
尽管增设了许多新学系与不同的学制，但仍属于工业类科之范畴，直到1991年才成立第一个非工业类科的学系：工业工程与管理科，这是虎尾科大转型综合大学之肇始，不过仍没有完全脱离传统工科学校之印象。1993年起逐渐增设四技日间部，因与普通大学皆为四年制体系，故造成四技日间部在往后成为学校的主流体系。
②技术学院时期
技术学院时期是虎尾科大开始蜕变的时期，有了许多重要的转折点与改变，但是负面评价多过于正面。
1989年在云林县民极力争取下，台湾当局“教育部”于1991年在云林县斗六市另设置“国立”云林技术学院（今改为“国立”云林科技大学），导致云林工专虽在1997年7月因办学绩优获淮升格为技术学院，却因改制过慢，造成校名被“国立”云林科技大学先用去，虎科大不得延续旧有校名，被迫更换成其它的校名。在一场全校性投票选校名中，虽然“国立云翔技术学院”获得最多支持票，但校方并未采纳，而将校名改为“国立虎尾技术学院”，由于从大地名“云林”滑落到小地名“虎尾”，此举普遍被视作严重矮化与降格，使虎尾科大名气受损不少，不少学生对新校名难以接受，因而产生认同感问题。归咎起原因，多数看法认为一方面校方缓于改制，让“国立”云林技术学院抢先占去校名，一方面校方不尊重民意，专断地主导改名之决议。
1997年8月起逐渐增设二技日间部，自此二专、二技均有之，以使体系完善。因二技为二专之进一步延伸，使学生二专部毕业后再就读二技部。1999年2月余政光校长任南开技术学院董事长，由陈丰村教务长代理校长职务。同年8月起逐渐增设二技夜间部，使日间部、夜间部均有之。10月，林见昌博士接任了第三任校长。这一年起，因时代的变迁使学生就读意愿有所转变，学生偏爱于四技，往往以四技部作为优先考虑，于是校方从此年起逐渐停止招收二专部，也逐渐增设四技部。而后几年，增设了许多非工业类之科系，如应用外语系、财务金融系等。文理学院、管理学院之雏形就此形成，虎尾科大也不再被视为纯工业学校，自此呈现多样化的面貌，但是，亦被批判为校方在短时间内大量增设科系，重量不重质，造成师资与学生素质、设备参差不齐。
2001年3月，学校提出改名科技大学之申请，“教育部”同意筹备一年。2002年8月首度成立了研究所，此年动力机械研究所、光电与材料科技研究所（硕士班）奉准招生。2003年11月，“教育部”决议通过改名科技大学之申请，呈报“行政院”并奉淮，自此校名更改为“国立虎尾科技大学”。
③科技大学时期
虎尾科大在科技大学时期逐渐增设研究所，原本仅有2所研究所，后来扩充至10所研究所，研究生与大学部学生数的比例逐步调整为大约一比四。2004年2月成功改名为“国立虎尾科技大学”，由林见昌博士续任校长，并分别遴选黄博惠与周硕贵教授担任副校长。奉“教育部”核准正式改制成立工程学院。8月正式成立电机信息学院、管理学院、文理学院，虎尾科大自此拥有了4个学院，系所合一，教学上、体系上、制度上均有所改善。此时期虎科大已经完全停止招收五专生、二专生，渐渐将二技、夜间部减班或停招，而将四技部陆续增班或增系，虎科大因而调整为以四技生为主轴。
2005年10月林见昌校长任期届满，林见昌提名自己为代理校长之推荐人选，但在校务会议中遭到否决，会议中还一度爆发口角冲突，会议最后决议由“教育部”直接委派校外人士代理，并将林见昌排除于人选之外。最后代理校长职务由蔡永利教务长担任。
2006年2月林见昌博士退休，由林振德博士接任第四任校长，并遴选蔡永利教授担任行政副校长。2007年2月借调“国立”交通大学李安谦教授担任学术副校长。往后校方积极发展产学合作、国际学术交流等，跟岛内数家厂商签约产学合作，以及跟日本、美国等校签订姊妹学校，也举办学术演讲、国际性与全国性研讨会，加强国际学术互访，这些举动都是过去少有发展的，也提升了虎科大的国际视野与互动性。
5、历任校长　
第一任 张天津博士 1980年─1989年 1989年调任“国立”台北科技大学校长 
第二任 余政光博士 1989年8月─1999年 1999年6月任南开技术学院董事长，2002年再转任高凤技术学院校长 
第三任 林见昌博士 1999年10月─2005年 2005年10月任期届满，2006年2月届龄退休 
第四任 林振德博士 2005年─
学制
学制 修业年限 授予学位 
四技 4─6年 学士 
二技 2─4年 学士 
硕士班 1─4年 硕士 
硕士在职专班 1─4年 硕士 
博士班 2─8年 博士
杰出校友
张丽善 2004年毕业于工业管理系 台湾地区前“立法委员” 
李献助 2004年毕业于电机工程系 家友冷冻空调公司董事长 
李文胜 2001年毕业于工业管理系 大荣旅行社股份有限公司经理，“国立”虎尾科技大学校友会理事长 
王政荣 1989年毕业于机械材料系 旭泰精密机械股份有限公司董事长兼总经理 
张建成 毕业于动力机械工程系 台湾化学纤维股份有限公司画二不制作成开发组高级专员，获选为台湾技职人奋斗故事之十九位主角之一
十一、姊妹学校
虎尾科大本无姊妹学校，近年来有感于国际化所带来的趋势影响，因而积极推动国际学术交流，陆续与各国大学签订学术交流协议书，进行教师、学生等学术研究交流合作，以便提升国际视野。日本近畿大学
明治大学 
大阪工业大学 
广岛国际大学 
摄南大学 美国匹兹堡州立大学（Pittsburg State University） 
南伊利诺伊大学卡本代尔分校（Southern Illinois University, Carbondale）
亚利桑纳州立大学（Arizona State University） （签订中）
加州大学戴维斯分校（University of California, Davis） （签订中）加拿大多伦多大学罗特曼管理学院 （Rotman School of Management, University of Toronto）中国大陆武汉科技大学
武汉工程大学（签订中） 英国那比耳大学（Napier University）德国慕尼黑大学（Ludwig-Maximilians-Universitat Munich）（签订中）意大利卡拉比尔大学（Università della Calabria） 
慕多大学（Università di Bologna）（签订中）越南河内经营管理大学 斯里兰卡斯里兰卡大学（University of Peradeniya Sri Lanka）