标题：尉氏县第三中学
学校简介
尉氏县第三高级中学创建于1903年。早在1958年就以办学有特色、学生升学成绩好受到了毛泽东主席的表扬，《人民日报》为之发表了题为《两个好榜样》的社论而闻名全国。1978年被教育部定为国家级重点中学，1981年被河南省确定为首批办好的省级重点中学。尉氏三中洧川校区师生员工在各级各界领导的关心和支持下，发扬学校优良的传统和作风，坚持正确的办学方向，在探索中发展，在开拓中前进，取得了优异的教育教学成绩，为国家社会主义建设培养了大批合格人才。自恢复高考制度以来，已为国家各类高等院校输送合格学生6000余名，其中考入清华、北大、人大、复旦、南开、武大、西安交大、华中科大等重点大学800余名，尉氏三中洧川校区的毕业生遍及全国。学校曾获得全国勤工俭学先进单位、国家级绿色学校、省级文明学校、省级卫生先进单位、省级文明单位、省“为人师表，育人楷模”先进单位、省体育卫生双优单位等荣誉称号。
教学资源
尉氏县第三中学拥有优美的教学、工作、生活环境和一流的教学条件。教学楼、科技楼、办公楼布局合理，设施齐全。每个教室配有大彩电，筹建了两个微机室和两个语音室，全新的理、化、生实验室设备，能满足高中所有实验课的实验，每个教研组都装配有电脑，安装了“一网通”双向教学评估系统。2002年又新建了高标准的餐厅礼堂、学生公寓楼、教工家属楼，极大改善了教职工的生活条件。 
2003年10月成功举办了百年校庆活动，大大提升了学校的知名度。2005年11月在市县领导的指导下,尉氏三中和原尉氏一中,一中分校合并，组建成新的尉氏三中,原尉氏一中为尉氏三中南校区,原一中分校为尉氏三中北校区,原尉氏三中称尉氏三中洧川校区.2005年12月，尉氏三中被河南省教育厅命名为“省级示范性高中”。从此尉氏三中洧川校区迎来了蓬勃发展的大好时机。特别是现任三中洧川校区领导班子正率领全体教职工励精图治，上下同心，依靠雄厚的师资队伍、先进的教学设施、科学的管理制度和深厚的文化底蕴，准备努力铸造尉氏三中新的百年辉煌，为新时期中原教育史书写更为灿烂的新的篇章!
在德育方面，以开展“五讲四美三热爱”活动和创文明单位、文明标兵为为主要内容的政治思想工作，以加强管理为手段，制定了尊师公约、爱生公约、请假制度、寝室制度、集体办公制度、三好学生条件、先进班集体条件、优秀干部条件，模范团员条件、文明礼貌评比条件和文明教研组、文明班级、文明寝室、文明家庭、文明标兵标准，建立了以党支部、团委会、工会、学生会、班主任、班委会为基本力量的思想工作队伍，采用疏导、谈心、严要求、树榜样、联系实际、 因人施教的方法，使教师和学生首先实现了思想上的拨乱反正，把精力集中到学习科学文化知识上来，统一到培育“四有”新人上来。以党的四项基本原则教育为重点，以贯彻执行教育部颁发的《中学生日常行为规范》为基本内容，对学生进行了共产主义道德教育、为人民服务的思想教育、辩证唯物主义思想教育、爱国主义教育和劳动教育。主要采取学习校史、继承传统；主题集会、理解校训；升降国旗、热爱祖国；学生值周、自我教育；文艺活动、陶冶情操；开展军训、增强纪律；观看影片、寓教于乐；联系家庭、内外结合；组织参观、热爱社会；游艺游戏、潜移默化；评比三好、扬先促后等方式。从学生实际出发，把对师生的思想政治工作贯穿到学校的整个教育教学活动当中去。 
在教学方面，严格遵照教育部颁发的《全日制六年制重点中学教学计划试行草案》安排课程，实施教学活动。放手推行“以教学为中心”，提出了“遵循大纲、紧扣教材、狠抓双基、培养能力”的教学指导思想，组织教师骨干奔赴北京、天津、杭州、上海、山东荣城、湖北天门、福州等地学习教学经验，教学质量逐年提高。从1979年本校首届有高中毕业生到1985年共毕业1317人，升入高等院校510人，升学率为38.7%。1981届应届高中毕业生宫结实，以全省外语专业第一名的成绩考入北京大学，成为尉氏三中第一个升入北大的学生。 2003年学校成为教育部重点课题“诱思探究”教学理论实验基地。
在体育方面：学校成立体育卫生领导小组，校长亲任组长。在抓好常规体育教学的同时，抓好师生体育健身和竞赛体育活动，保证了“两操、两课、两活动”的开展，坚持每年举办一次全校运动会、每年给学生检查一次身体、每学期给学生测试一至两次视力，记入学生的健康卡片。从1980年开始按国家制定的体育锻炼标准，每年进行“达标”测验。经过几年的努力、取得了明显的成绩，学生体育达标率由1980年的38.8%上升到1984年的93%，名列全省第一。荣获省体育达标一等奖。1985年，开封市教委在本校举行了市属五县一郊体育教学观摩课。竞技体育也连创佳绩：在1980年省重点中学田径运动会上获男女队总分第一名；1983年县中学生篮球赛中获男女冠军；1984年开封市高中毕业生田径运动会上获5个单项第一名、14个县单项第一名，占全县的80%，18人进入前5名，占全县的66%。 
在勤工俭学方面：学校认真总结了历史的经验和教训，结合当时党在农村的经济政策和实行家庭联产承包责任制，逐步完善和实施了一套使勤工俭学活动经常化的制度：一、劳动教育制度。把其列入学校教育的一项重要的内容，每周两节劳动课，每届新生入学的第一课即为学校勤工俭学的光荣传统教育。二、责任管理制度。学校的80亩农场、大田承包给工人，每班只在老师的指导下种生物教学实验田，收入的40%归班级所有。三、自我服务制度。包括三个方面：一是劳动建校，二是师生间的自我服务，包括洗衣、缀扣、拆洗被褥、理发等，使学生既养成劳动习惯、学习生活能力，又培养了艰苦奋斗的作风。三是校办工厂主要从事维修校舍、制作教具及师生生活设备等改善办学条件的服务。四、与教学活动相结合的制度。特别是生物教学和作文教学，都尽量组织学生到现场授课。 
在劳动教育方面：学校把劳动教育作为德育教育的一项内容，组织学生进行自我服务性的劳动、培养学生的劳动习惯和艰苦奋斗的精神。在市场经济条件下把校办工厂、农场承包给工人经营，共有15个项目，校园经济产值32.5万元，纯收入11.1万元，从业人员37人。其中安置教师家属、子女18人。10年来，学校连年获得市、县勤工俭学或校在智育方面：提出教学的基本任务是，指导学生学习和掌握基础知识的基本技能，培养学生能力、发展学生的智力。因材施教、改进教法，寓德育于教学之中。制定了优化教学的56条原则，如科学性与思想性相结合、理论联系实际、直观性、启发性、巩固性、循序渐进和因材施教等，探索实验了提问法、谈话法，讲、读、练三结合等教学法和语文课六课型教学法、单元教学法和外语课的整体教学法，高中三年级的讲练考评法。并对教师备课、编写教案、上课、辅导、批改作业等都作了具体要求。学校还针对老教师陆续退休，青年教师逐年增多的情况，采取了以师带徒、听课、达标进修、召开学生座谈会、课堂教学评估、组织观摩课、评选优质课、交流经验等方法，注重青年教师的培养。还倡导教师书写教学论文进行交流，学校每年都要组织学科竞赛，选拔优秀者参加市、省、全国组织的学科竞赛，以提高学生的学习兴趣、积极性和主动性。10年来，教师在市以上学术会上交流或刊物发表论文30多篇。获奖10余篇，有148位学生在全国、省、市学科竞赛中获奖，其中获全国奖的11人。有1304名学生升入大专院校学习。 
在体育方面：首先按照《体育教学大纲》上好体育课，其次按照《国家体育锻炼标准》组织师生的体育活动。坚持开展三操（早操、眼保健操、课间操）和课外活动。每年都举办眼保健操、广播操、拔河、越野等群众性比赛活动，学生身体素质明显提高，全校平均年达标率在95.6%。其三，抓竞技体育。学校的传统体育项目是：球类和田径。组织有男、女篮球队、坚持业余严格训练。田径项目有：男女100米、200米、400米、800米、1500米、男子3000米，女子5000米及400米、800米、1600米接力，男女铅球、铁饼、手榴弹、标枪、跳高、跳远、男子三级跳和男女110米低栏等20多个。学校每年都要举办一次运动会，学生参赛率80%左右。在参加各级比赛中均取得较好的成绩：曾获开封市教育局课间操比赛先进奖、市教委、体委体育达标先进单位、省教委、体委体育器材完备优秀奖、省教委体育卫生工作先进单位等荣誉称号。 园经济工作先进单位，1988年，被国家教育部、财政部、计委、劳动部授予全国勤工俭学先进单位称号。
教育贡献
经过几年的努力，取得了可喜的成绩：首先是升入高等学校的学生具有刻苦学习的作风。如对1981——1983年升入郑州大学的19名学生调查，9名担任班委以上的干部，60%被评为三好学生。其次是就业的学生成为农业战线的骨干力量，据对洧川、朱曲两乡1979——1983年回乡的434名毕业生调查，升学的103人占24%，参加工作的35人、当民师的10人、参军的6人、自谋职业的9人。当农民的262人中：有4人成为干部、5人成为重点户、专业户、5人成为技术工人。洧川乡的503名基层干部中，三中毕业的195人、占38.3%，其三、科学实验获得成功。为农业发展贡献了力量。通过对69个国内外小麦品种的实验，在当地推广了8种适合当地种植的小麦品种；还用墨西哥大穗分别同可可瑞特和意大利3号杂交，培育出“三中一号”、“三中二号”小麦优良品种，在当地普及。还进行了玉米引种实验在当地推广，成为当地的当家农作物，还获得了小麦、油菜的辐射育种和小麦不育系转种实验的成功。其四，增加了学校收入，劳动建校节约资金2万多元，农作物收入每年27万斤粮食、35万斤蔬菜补助于师生生活，校办工厂制作体育器材50多种、教学、生活设备1946件、教具124件，节约资金12万元，为群众义务修理电影机、电视机及家用电器1万余部、缝纫机500余部、手表300余块、还为农村义务培训了100多名无线电技术人员。1979至1985年连续被评为地区、县教育先进单位和勤工俭学先进单位，1981年以来连年被评为县文明单位、1984年被评为市文明单位，1981年以来，连年被评为省勤工俭学先进单位、1982年被评为全国勤工俭学先进单位并赴京参加表彰会。1981年被省政府确立为河南省首批 办好的重点中学，1983年获“两部一委”执行“两个暂行规定”的合格单位。
教学理念
1986至1995年，根据邓小平同志提出的“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的要求，结合国家科技日新月异的发展，以及党对知识分子社会地位的确立，进一步解放思想、转变观念，认识到科学技术是第一生产力，知识分子不但是劳动者重要的一部分，而且是极其重要的一部分。因此，劳动教育不能只局限于在农场种地，学校培养的劳动者也不只是种地的农民和做工的工人，应该是更多更优的科技工作者。基于这种认识，学校及时调整了办学指导思想，提出了“勤奋、务实、团结、进取”的校训。在抓好德育、体育的同时，更加重视教学工作及教学中的智力开发和能力培养，并开始了对特长生的培养。 
这十年间，针对生源增强、校舍不足且年久待修的状况。首先集中财力进行基础设施的建设，新建男女生寝楼（两座93间计2461平方米）、三室一厅的教师住房56套、办公楼（含图书楼）1515平方米、绿化美化了校园，硬化了校内道路、篮球场，改善了办学条件。