标题：念书的孩子
基本信息
片名：《念书的孩子》 
出品： 河南金象影业有限公司
总监制：敖丽蓉 张富国
出品人: 郭爱璟
策划： 司马众志
制片人：叶传林
导演： 原雅轩
编剧： 孟宪明
执行导演：冯子华
演员副导演：王奇
年份：2011年
主要演员：江化霖、李佳奇、原明轩
剧情梗概
爸妈去城里打工，家里由爷爷照顾九岁的开开上学和生活。
开开捡了一只流浪狗，取名叫小胆儿。小胆儿胆子特别小，平时不敢叫唤，爷爷以为它是哑巴狗。小胆儿很聪明，开开让干啥小胆儿就干啥，开开走一步它就跟一步，生怕再走丢了。小胆儿成了开开最好的朋友。
爷爷有肺心病，拖垮了家里的经济，为了吃药，连有线电视费也不交了。开开放学没事干，爷爷怕开开空虚，就哄着开开念课文。今天的课念念，昨天的课巩固巩固，明天的课预习预习。爷爷并不在意开开念得对与错，只要能让开开有事干就行。开开每次念书的时候，小胆儿就很捧场，坐在爷爷的鞋子上认真地听。
老师开始表扬开开了，说开开的书念得好，作文也写得好，将来一定能考上研究生甚至是博士生。开开念书更起劲儿了，念完了课内念课外，念完了岳飞念三国。
有一天，小胆儿突然叫起来，还咬着开开的裤脚往爷爷屋里拽。开开连忙跑过去，却发现爷爷躺在床上没有了呼吸。开开的父母回来安葬了爷爷，要带开开进城。开开不想走，说班里的吴美芳进城半年都没有找到学校，前几天又回来了。开开要念书，不想进城。
开开的爸爸在城里打工，住的是工棚。妈妈在城里当保姆，住的是雇主家。开开要是进城还真没地方住。城里上学的条件太不成熟，但在农村还可以。开开跟爷爷学会了做饭，蒸馒头擀面条都会，吃饭穿衣不是问题。最让开开爸妈担心的是，万一晚上开开有个病啥的，连个知道的人都没有。于是开开爸去找开开的老师。王老师说，白天开开自己吃饭，晚上可以睡在老师家，问题都得到了解决。
把一个九岁的孩子留在家，别人不说啥，开开妈自己也舍不得。开开妈说，咱还是把孩子带走吧，要不我留下来。开开爸说，不是咱不带他，是他自己不愿走。再说学习是一辈子的大事，这要是给孩子耽误了，咱得后悔一辈子。 
开开爸妈开始给开开准备所有的生活用品并逐一交待好，在一天早晨悄悄回城了。开开醒来发现爸妈不见了，追到村口大哭了一场，开始了自己的独立生活。
没有了爷爷，开开做饭心不在焉，总是把饭烧糊，上课也总是迟到。后来开开干脆不做饭了，和小胆儿一起啃馒头就咸菜喝凉水。
王老师家有条大黑狗叫大黑，开开带着小胆儿去王老师家睡觉的时候，大黑就一个劲儿地叫唤，把小胆儿吓得钻到床底下不敢出来。开开心疼小胆儿，就跟老师说换个地方睡不着觉，还想回家睡。得到王老师的允许，开开就带着小胆儿回家了。
晚上做噩梦，开开吓醒了，给爸爸打电话。爸爸问开开，你不是在老师家睡吗？咋又回来了。现在都凌晨三点了你咋还没睡，是不是害怕了。爸爸一问，开开哭了。
爸爸没有了选择余地，于是花了一些钱找了一些人，创造了开开进城所需要的条件。
开开要进城了。进城的头天晚上，开开把书包腾空，把小胆儿装进去试了试，正好能装下。开开对小胆儿说，我就要带你进城了你开心吗？第二天早上，父子俩带着小胆儿到了村口汽车站。要上车的时候，爸爸却突然说小胆儿不带了，到城里爸爸再给买个更好的。开开不同意。爸爸说火车上不卖狗票，带着狗人家不让上火车。开开仍然不同意，爸爸生气了，说开开不听话，把开开的手掰开把狗绳扔掉，硬是抱着开开上了车。车开了，开开一边反抗着爸爸，一边哭喊着让小胆儿快跑，说我在前面等着你。小胆儿拼命地跑起来追赶着汽车，但越追离汽车越远。
《念书的孩子》影片意义
1、 顺应时代要求：党的十七届六中全会，是在我国进入全面建设小康社会的攻坚时期召开的一次极为重要的会  关注留守儿童议，认真学习宣传贯彻党的十七届六中全会精神，推动社会主义文化大发展大繁荣，兴起社会主义文化建设新高潮，是一项重大而紧迫的政治任务， 电影《念书的孩子》顺应时代要求，符合我国国情，具有鲜明的中国特色和实践特色。通过真实的描述，引导人们深刻理解社会主义发展道路的历史必然性。
2、反映社会焦点问题： 《念书的孩子》抓住当前我国文化建设中带有全局性、根本性、战略性的重大问题，抓住了当前亟待解决的突出矛盾和干部群众普遍关心的热点问题，是深入推进文化改革发展的重要突破口，是实现社会主义文化大发展大繁荣必须抓紧推进的重大任务。 
电影《念书的孩子》，分析当前形势，既充分说明当前社会提供的有利条件和重大机遇，又实事求是讲清面临的困难和问题。 
3、 梳理社会矛盾：《念书的孩子》坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主的方针。就如同本片在结尾讲述的那样：宽阔的大路上，飞驰的客车载着哭泣的开开继续前进，路边的风景来了又去，快速的在路的尽头消失。有些事会成为我们心中永远的伤痛和无奈！但这是社会前进过程中难以避免的，要前进就要有放弃。留守儿童的问题要放在社会转型的大背景下来看待，只要全党全社会高度重视，综合运用行政的、经济的、思想教育的多种手段，就一定能够推动社会主义的大发展。 
4、 喜闻乐见形式：《念书的孩子》联系实际、贴近群众，切实增强宣讲性，具有针对性实效性，是群众普遍关注的热点问题。其作品语言清新朴实，讲的都是群众看得懂、听得进的话，运用生动真实的典型事例讲清道理，运用群众喜爱的接受形式阐明了观点。
5、呼唤良知回归：《念书的孩子》并不仅仅是在讲述留守儿童的生活状态。孩子作为社会的未来，更多的是需要理解。强势的家长往往难以理解弱势的孩子，很容易在不经意间就给孩子造成心理上永远的创伤。爸爸来接开开进城，却强硬的抛弃了开开收养的流浪狗小胆儿。社会的现实通过艺术的表现形式，深深地刺痛着人们的心灵，让所有抛弃了宠物甚至烹食了宠物的人们从此终结残忍的行为。
6、影片目的：留守是整个社会变革道路中蹒跚前进的脚步。《念书的孩子》呼唤理解！呼唤关爱！呼唤良知回归！关爱孩子，关爱老人，关爱动物，关爱让一切变得温暖！
7、推动先进文化发展：要建设社会主义文化强国，要推动社会主义先进文化更加深入人心并推动社会主义精神文明和物质文明全面发展，就要不断开创全民族创造活力持续迸发，就要加大财政投入，发展公益性文化事业，不能再继续为纯粹的吸引眼球而发展闹剧、穿越剧和花费巨资打造的古装武侠剧、神话剧。社会呼唤回归现实！党群呼唤关注民生！
《念书的孩子》影片创作构思
“少年智则国智，少年强则国强”！儿童的素质关系到国家的未来。 
中国农村三十年来向城镇化方向挺进的过程中，广大农村也随之产生了一个特殊的未成年群体，即留守儿童，已达六千万人。这些留守儿童得不到父母的抚慰和关爱，他们在生活、学习、心理等方面都存在着比较突出的问题，如果不能得到及时解决，影响的不仅仅是孩子的成长，更远的会影响社会的安全和稳定。 
党和国家领导非常重视农村留守儿童问题，近日，温家宝总理又指出，农村留守儿童的数量很大，最大的问题是亲情缺失，缺少父母的关爱。“今后的工作重点是，要以政府为指导，加大对农村留守儿童的关爱和服务工作的力度，要努力为留守儿童的健康成长创造良好的环境。”因此，我们希望通过拍摄、上映《念书的孩子》这部反映农民工留守孩子情节的电影，呼吁全社会都要以强烈的社会责任感，关心这一庞大的弱势群体。
影片荣誉
2012年6月25日，中央电视台电影频道与河南金象影业签约购买了少儿电影《念书的孩子》全球电视媒体和网络媒体的版权；
2012年8月16日，电影《念书的孩子》被中国国家教育部、国家广电总局评为优秀影片并推荐给全国中小学组织观看。
2012年8月18日，在美国第九届圣地亚哥国际儿童电影节22个国家参评的389部影片中，《念书的孩子》独揽两项最高奖。影片荣获“最佳影片奖”，九岁男主角李佳奇荣获“最佳演员奖”。《念书的孩子》还被本届电影节作为开幕首映片和闭幕式答谢影片，好评如潮。
2012年8月19日，《念书的孩子》被美国好莱坞制片商签约购买了美国版权，中国影片在国际电影节历史上被好莱坞制片商当场购买美国版权还是头一次。
2012年8月22日，河南金象影业接到美国美亚文化交流集团的邀请，要为小演员李佳奇申请美国奖学金，资助这位深深打动美国观众的小明星李佳奇到美国读书。