标题：吉林大学地球科学学院
学院简介
吉林大学地球科学学院，其前身是长春地质学院地质系。1951年根据国家大规模经济建设需要，建立东北地质专科学校，著名地质学家李四光教授任校长。1952年进行院系调整，东北地质专科学校、山东大学地质矿物学系及东北工学院物理系一部分合并，成立东北地质学院并设立地质矿产勘查系。1958年，东北地质学院地质矿产勘查系更名为长春地质学院地质系。著名地质学家喻德渊教授、地层古生物学家俞建章教授（院士）、岩石学家董申保教授（院士）、沉积学家业治铮教授（院士）、构造地质学家吴磊伯教授，张寿常教授、探矿工程学家胡祎同教授等都曾在学院从事过教学、科研以及领导工作。 
1996年，经教育部批准，长春地质学院地质系更名为长春科技大学地球科学院。2000年，经教育部批准，原吉林大学、吉林工业大学、白求恩医科大学、长春科技大学、长春邮电学院等五校合并，长春科技大学地球科学学院更名为吉林大学地球科学学院。 
学院设地质学、地球化学、地理科学、资源环境与城乡规划管理、资源勘查工程、土地资源管理等本科专业；具有地质学博士学位授予权学科（包括矿物学 岩石学 矿床学、地球化学、古生物学与地层学、构造地质学、第四纪地质、数字地质科学等二级学科）和矿产普查与勘探博士学位授予权学科；矿产资源经济与技术、土地资源管理、海洋地质学等硕士点学科；设有地质学、地质资源和地质工程两个博士后科研工作站。 
矿物学 岩石学 矿床学、古生物学与地层学、构造地质学、矿产普查与勘探、海洋地质学等学科为省(部)级重点学科。 
学院现有教师98人。其中教授38人（博士生导师21人），副教授35人，中国科学院院士1人，外籍院士5人，外籍兼职教授13人，校际兼职教授32人。 
学院共为国家培养本、专科毕业生一万二千余人，硕士、博士研究生八百余人。他们在地质、冶金、化工、能源、建筑、环境、经济等领域的企事业单位从事生产、科研、教学、管理工作。 
在校本科生八百余人，硕士研究生一百八十二人，博士研究生五十五人；其中国外留学研究生四人。学生可申请吉林大学奖学金和中科院系统在我院设立的奖励基金以及校友设立的"五、四"青年奖励基金。 
学院与英国、法国、德国、奥地利、俄罗斯、乌克兰、日本、澳大利亚、加拿大、美国等20余个国家和地区的近40所大学、研究机构及地质调查部门在科学研究、学术交流和人才培养等方面建立了密切合作关系。
院系设置
  下属各系
学科设置
专业类别本科专业硕士点学科博士点学科博士后流动站地 质 学矿物学、岩石学、矿床学*
地球化学
古生物学与地层学*
构造地质学*
第四纪地质
数字地质科学                       　矿物学、岩石学、矿床学*
地球化学
古生物学与地层学*
构造地质学*
第四纪地质
数字地质科学
地质学
地质资源与地质工程地球化学地理科学- - 资源环境与城乡规划管理- - 资源勘查工程矿产普查与勘探*
矿产资源经济与技术 矿产普查与勘探*
-  土地资源管理土地资源管理- 海洋地质学**为省部级重点学科 　　本科学科
学院设地质学、地球化学、地理科学、资源环境与城乡规划管理、资源勘查工程、土地资源管理
硕士学科
海洋地质学、矿物学 岩石学 矿床学、地球化学、古生物学与地层学、构造地质学、第四纪地质、数字地质科学、矿产普查与勘探、矿产资源经济与技术、土地资源管理
博士学科
矿物学 岩石学 矿床学、地球化学、古生物学与地层学、构造地质学、第四纪地质、数字地质科学、矿产普查与勘探
博士后科研工作站
地质学、地质资源地质工程
省(部)级重点学科
海洋地质（国土资源部）、矿物学、岩石学、矿床学（吉林省）、地球化学（吉林省）、古生物学与地层学（吉林省）、构造地质学（吉林省）、矿产普查与勘探（吉林省）专业介绍1、 地质学专业（理科）
培养目标：培养具备地质学基本理论、知识、技能和相关学科基础知识，具有较好的科学素养及初步的研究，教学和管理能力，能在科研机构、学校从事地质科学研究或教学工作，在相关行业从事技术开发、技术管理以及在行政部门从事管理工作的高级人才。
专业内容：主要涉及地球及太阳系行星天体的物质组成及其形成、演化的基本理论，地球科学研究的基本实验，测试方法和分析技术。
专业特色：以地球物质成分、演化研究见长，在国内有相当影响。近年来开展陆岩石圈及其动力学研究，成果在国内居领先地位，并引起国际学术界关注。
专业课、基础课、选修课：基础课有地球科学概论、大学外语、高等数学、无机化学等；专业基础课有结晶学与矿物学、岩石学、地层学与古生物学、构造地质学、地球化学、勘查地球物理学等，专业课有大地构造学、地球演化、中国地质学等选修课有理工类选修基础课与专业基础、专业选修课等。
毕业生适应的工作领域：毕业生可考取本专业及相关专业的研究生继续深造，或去地质调查所、矿业公司、矿山、油气公司等单位从事生产、研究、开发的技术工作，或到高等院校及科研院所从事相关专业的教学和科研工作，也可到相关部门从事专业业务管理工作。
专业前景：地质学是地球科学的主要分支学科。随着现代技术手段的引入和相关学科的不断交叉、渗入，地学新发现、新理论不断问世，研究领域也逐渐扩展、社会化程度不断提高、地质学专业的发展前景广阔。                       
2、 地球化学专业（理科）
培养目标：培养具有良好的道德品质、文化修养和身心素质，并掌握地球化学研究基本理论、原理和方法和相关学科基础知识的高级人才，使之具有一定从事科学研究、高等教育、科技开发和行政管理能力。
专业内容：主要涉及地球及太阳系的化学组成及其形成演化的基本理论，地质作用过程中元素及同位素的化学行为及地球物质组成的分析测试技术。
专业特色：地球化学是地质学的交叉学科，主要运用现代化学理论研究地球的组成及元素分布规律，并且将地球化学与地球动力学紧密结合起来，进行化学动力学研究。
专业课、基础课、选修课：基础课有地球科学概论、大学外语、高等数学、普通物理、无机化学、物理化学、计算机技术等，专业基础课有结晶学与矿物学、岩石学、地层古生物学、构造地质学、矿床学、岩石物理化学、普通化学等，专业课有理工类选修基础课与专业基础、专业选修课。
毕业生适应的工作领域：毕业生可考取本专业及相关专业的研究生继续深造，或到高等院校及科研院所从事本专业及相关专业的教学与研究工作，也可到相关部门从事专业业务管理工作。
专业前景：地球化学是地球科学的支柱学科之一，随着化学与地质学理论的不断交叉、渗透，已显示出地球化学在解决重大基础地质理论问题方面的重要地位。同时，地球化学理论在环境等与人类密切相关的领域正发挥越来越重要的作用，显示出良好的发展前景。
3、 地理科学专业（理科）
培养目标：培养具备地理科学基本理论、知识、方法和相邻学科的有关理论，能够在科研机构、学校、事业单位和行政管理部门从事资源环境、灾害等领域的研究、管理或教学工作以及解决社会可持续发展重大问题的高级专门人才。
专业内容：主要研究地球表层的人类环境特征，探索具有一定地域关系的各种要素的条件，状态构成和空间分异特征以及人类活动与环境间相互直辖市、持续发展的规律等。
专业特色：以现代地理学和地质学为依托，以地球科学先进理论和实践为基础，将地理学，地质学和环境科学有机地结合起来，探索人类活动与环境间相互协调和持续发展规律。
专业课、基础课、选修课：基础课有地球科学概论、大学外语、高等数学、普通物理学等；专业课有自然地理学、经济地理学、地理信息系统、国土资源概论、环境科学导论、普通地质学、选修课有理工类选修基础课与专业基础、专业选修课。
毕业生适应的工作领域：毕业生可考取本专业及相关专业的研究生继续深造，或到各类学校及科研院所从事相关专业的教学和科研工作，或在土地规划部门、城乡建设部门、环境保护部门、旅游部门等政府机关和事业单位从事资源评价、规划和管理工作。
专业前景：人类活动对地理环境的影响日益突出，随着现代技术手段的引入和相邻学科的不断渗入、交叉，地理科学的研究领域逐渐拓展，强调自然环境和人文环境的协调与持续发展，使本专业具有广阔的应用前景和良好的就业契机。
4、 资源环境与城乡规划管理专业（理科）
培养目标：培养具备良好的政治素质、身心素质和文化修养；培养具备资源环境与城
乡规划管理基本理论、基本知识和基本技能，能够在科研机构、高等学校、企事业单位和行政管理部门从事科研、教学、资源开发利用与规划、管理等工作的资源环境与城乡规划管理的高级专门人才。
专业内容：主要涉及自然资源环境与城乡规划管理的基础理论与工作方法，自然资源环境现状和动态变化的综合分析以及自然资源环境的科学规划，合理利用和保护等。
专业特色：将地质学、地理学、环境科学与管理科学有机地结合起来，进行自然资源环境的科学规划、合理利用和保护。
专业课、基础课、选修课：基础课有天体与地球科学基础、大学外语、高等数学、普通物理；专业课有自然地理学、国土资源概论、地理信息系统、环境科学导论、现代管理学、城市地质学、城市规划、自然资源利用与评价、环境评价与管理等，选修课有理工类选修基础课与专业基础、专业选修课。
毕业生适应的工作领域：可考取本专业及相关专业的研究生继续深造，或去国土管理部门、环境保护部门从事管理工作，或到高等院校及科研院所从事相关专业的教学和科研工作，也可到相关部门人事专业业务管理工作。
专业前景：由于资源环境与城乡规划管理专业侧重解决社会发展中面临的资源与环境问题，因而具有广阔的发展前景与就业机会。
5、 资源勘查工程（工科）
培养目标：培养具备地质学、矿产勘查学及矿产经济学的基础理论、基本知识和技能，了解各类勘查技术及与矿产勘查有关的政策法规，并能从事市场经济条件下矿产资源勘查评价、决策与管理的应用型高级技术人才。
专业内容：本专业设固体矿产勘查、石油与天然气地质勘查两个专业方向。专业涉及从勘查选区、勘查评价到矿产开发全过程的地质、技术、经济及环境等方面内容。
专业特色：资源勘查工程专业面向市场经济条件下社会经济可持续发展对矿产资源勘查的需求，是融地质理论、勘查技术、矿业经济与环境及矿业政策法规于一体的综合性、应用性很强的工科专业。
基础课、专业课、选修课：
基础课：:地球科学概论、大学外语、高等数学、普通物理、现代经济学等。
固体矿产勘查方向专业基础课：结晶学与矿物学、岩石学、构造地质学、地球化学导论、地层与古生物学、矿床学、矿产经济学等。
固体矿产勘查方向专业课：矿产勘查学、综合勘查技术、矿业政策法规、矿业权评估与环境评价等。 
石油与天然气地质勘查方向专业基础课：结晶学与矿物学、岩石学、石油物探、石油构造地质学、石油地质学、矿产经济学等。
石油与天然气地质勘查方向专业课：油气田勘查开发方法、油气田地下地质学、矿政策法规、矿权评估与环境评价等。
毕业生适应的工作领域：本专业注重社会经济发展对矿产资源勘查人才的需求，培养的毕业生可适应矿产资源勘查各领域的生产、教学、科研、管理与决策等各项工作，面向矿业公司、政府管理部门、矿权评估机构、高等院校及研究部门等。
专业前景：目前及今后相当长一段时期内，社会经济发展对矿产资源勘查与评价方面的人才有较大的需求，尤其对矿产经济、矿业与环境等方面人才需求缺口很大，在经济体制转型的今天，适应于市场经济体制下的矿产资源勘查工程专业有着广阔的发展前景。                          
6、 土地资源管理专业（工科）
培养目标：培养具备现代管理学、经济学和自然资源学基本理论，掌握土地管理相关的基础知识，具有测量、规划、计算机基本技能，能在国家和地方管理部门、科研机构和学校从事土地调查、土地利用规划、地籍管理及土地行政管理和政策法规工作的高级专门人才。
专业内容：主要涉及土地资源形成的基本理论，土地管理方面的系统知识，得到土地规划、测量、地理信息系统、地籍管理的基本训练和实践，具有土地利用与管理的基本能力。                          
专业特色：以现代地球科学、土地资源学和管理学为依托，将土地资源的形成、科学评价和行政管理结合在一起，既掌握现代科学技术，又具有管理知识，注重实践环节，培养新型科技管理人才。
基础课、专业课、选修课：基础课有地球科学概论、大学外语、高等数学、现代管理学、经济学等；专业基础课有自然资源学、测量学、水文地质学、土地资源学、土地信息系统等；专业课有土地规划学、土地管理学、地籍管理学等；选修课有偏重理工类的和偏重经济类的选修专业基础课和选修专业课等。                          
毕业生适应的工作领域：毕业生可考取本专业和相关专业的研究生深造，到高等院校或规划设计部门从事教学和科研工作，或到国土资源管理、城建、房地产以及相关领域从事土地调查、土地利用规划、地籍管理及土地管理政策法规的工作。
专业前景：土地是当今世界上最重要的自然资源之一；本专业是国家控制布点的专业。随着对土地资源科学管理的社会需求增加，土地规划、土地评价、土地利用与管理等领域的人才需求也越来越迫切，具有专业知识和先进技能的本专业毕业生有着广阔的发展前景。
师资力量
师资简介学院现有教师98人。其中教授38人（博士生导师21人），副教授35人，中国科学院院士1人，外籍院士5人，外籍兼职教授13人，校际兼职教授32人。 
学院共为国家培养本、专科毕业生一万二千余人，硕士、博士研究生八百余人。他们在地质、冶金、化工、能源、建筑、环境、经济等领域的企事业单位从事生产、科研、教学、管理工作。 
在校本科生八百余人，硕士研究生一百八十二人，博士研究生五十五人；其中国外留学研究生四人。学生可申请吉林大学奖学金和中科院系统在我院设立的奖励基金以及校友设立的"五、四"青年奖励基金。院士李廷栋 中国科学院院士 
张贻侠 俄罗斯自然科学院外籍院士王东坡 俄罗斯自然科学院外籍院士阎鸿铨 俄罗斯国际矿产资源科学院院士马志红 俄罗斯自然科学院外籍院士刘招君 俄罗斯自然科学院外籍院士博士生导师校内博士生导师
刘  立程日辉李廷栋梁一鸿金    巍葛文春刘志宏刘招君马志红刘永江孙丰月王成文王璞珺许文良周建波张梅生迟效国路来君薛林福张兴洲孙春林徐学纯李守义刘晓旸王    建刘正宏李    才孙景贵王可勇郑常青单玄龙吴东辉

研究机构
吉林大学岩石圈研究所吉林大学数字地质研究中心变质动力学及地质流体开放研究实验室能源地质研究所油气与盆地研究所青藏高原研究所
学术合作
学院与英国、法国、德国、奥地利、俄罗斯、乌克兰、日本、澳大利亚、加拿大、美国等20余个国家和地区的近40所大学、研究机构及地质调查部门在科学研究、学术交流和人才培养等方面建立了密切合作关系。
精品课程
省级精品课程《地球科学概论》简介《地球科学概论》是地球科学教学体系中的先导性课程，起着构筑专业知识结构基本框架的作用。课程以新世纪地球科学面临的任务和应发挥的作用为主线，采用宏观人——地系统论和行星地球观，对地球各层圈进行系统论述，介绍了地球科学的研究对象、研究方法和研究手段，特别强调大气圈、水圈、生物圈、岩石圈的相互关系以及对地球表层和人类的影响。基本内容包括：现代宇宙形成的基本论点及事实根据；太阳系和地球起源的假说及证据；地球物质组成和地质记年方法；地球层圈结构和地球物理性质；大气圈、水圈、生物圈的基本特征以及风化、风、河流、地下水、海洋、冰川等外动力地质作用；组成岩石圈的矿物、岩石特征和岩浆、变质、构造、地震等内动力地质作用；地球动力系统；地球科学在资源利用、灾害防治、环境保护等方面的作用；地球系统科学的基本知识。省级精品课程《岩石学》简介岩石学课程是地学类专业的一门主要专业基础课，它由`火成岩石学、沉积岩石学和变质岩石学三部分组成。该课程的讲授采取理论教学与实验教学相结合的方式进行，主要讲授有关岩石学的基础理论、基础知识和基本技能，着重介绍研究岩石的思路和经验，同时将岩相学和岩理学结合起来，在阐明有关岩石学的基本概念、岩石的地质产状、物质组成、结构构造、分类命名和各主要岩石类型的基本特征基础上，同时介绍如何运用物理化学和地球化学等基本原理来分析岩石的形成方式、过程和机理。在实践教学环节上，注重于锻炼学生的观察、动手能力，通过大量的实习课，使学生掌握三大类岩石的基本特征和鉴定特征。省级精品课程《矿床学》简介矿床学课程是地质学专业、资源勘查工程专业的主干专业课，它的教学分矿相学和矿床学两阶段。矿相学部分作为矿床学的基础和重要实践教学环节，主要讲授矿相显微镜使用方法、矿物在反光显微镜下的物理和光学特征、侵蚀鉴定、常见金属矿物简易鉴定、矿石组构及矿化期次等内容。矿床学部分主要讲授矿床学的基本概念、基础理论和成矿作用的基础知识，分析各种成因类型矿床的地质特征、控矿因素、成矿作用及时空分布规律等。在实践教学环节上，注重于锻炼学生的观察、动手能力，通过大量的实验、实习课，使学生掌握矿床学研究内容和工作方法，培养科学思维方法以及发现问题、分析问题、解决问题能力。省级精品课程《构造地质学》简介《构造地质学》是地质学的一门基础课程，是地质工作者必须掌握的重要课程之一。构造地质学以构造分析作为研究地壳或岩石圈构造的方法论，主要研究中、小型尺度的基本构造特征、分类和观测方法，介绍断层、褶皱、节理、叶理和线理构造成因机制的基本理论及现代构造地质学的研究方法和思路。通过实验课的学习，学生学会用极射赤平投影的方法测定面、线构造的产状，学会阅读、分析地质图的方法和步骤，掌握绘制地质、构造图件的技术和方法。构造地质学课程培养学生观察、描述、分析地质和综合解决地质问题的能力。