标题：湘南工科大学
学校概况
  湘南工科大学　　建校年代：1963年
所在省州：神奈川县 
所在城市：藤沢市 
中国教育部是否认证：获得认证
学校简介
[1]湘南工科大学，英文名称：Shonan Institute of Technology。是于1963年设立的日本私立大学。大学的简称为“湘南工大”、“湘工大”。也被称为“工学的大学”，多次参加NHK大学机器人大赛。[1]湘南工科大学自1963年设立以来，做为工科系大学，在进行学问的研究推进和帮助学生形成自己的人格同时，以培养活跃于各个领域的技术人员为目标。 为了实现这一理想，大学提出“进行家庭化教育的实践”，为启发每名学生的能力而编制了极其[1]周密的课程制度。避免堆积型的学习，通过以创造为入门，按照每名学生的兴趣和需求来拓展学习幅度，充分开发学生的人格魅力、培养其作为技术者的丰富实践能力和资质。
课程与科系
该校设有本科、研究生、MBA 教育体系。
主要学科如下： 
机械工程学
电气电子工程学
信息工程学
计算机应用学
计算机设计学
人类环境学
机械工程学
从机械的开发，设计，生产组装，运用管理等多角度中学习制作的技术。
一、感受制作乐趣的实验实习
本学科教学计划的特色：能进行工作实习、基础实验、机械 验等，感受制作的乐趣。开设了很多通过自身的实际体验理解运用课堂中学的知识的科目。另外，《基础制图》、《机械设计制图1、2》和《CAD》等，对于制作不可欠缺的图纸的画法及规则等通过手绘实习和计算机实习进行学习。
二、从产品模型中学习制作的基础
在高中时学习的物理很抽象难于理解。这是因为对于在物理中涉及的模型没有具体的目的。 在大学的机械工程学中，涉及具有高速化和高效率化的产品模型，通过产品的制作，学习能掌握规律性性能的基础理论知识。因为要制定具体的目标，与以往性比，理论变得更容易理解。我坚信这是重新学习物理学的一次很好的机会。
三、机械技术人员活跃在制造业的广泛领域
近年来，工业带来了大量的生产品，生产的自动化一步一步地推进并渗透到机械的生产中。说自动化生产设备性能的好坏是企业竞争的关键一点也不过分。假想着通过机械进行生产加工的进度和方法是机械工程技术人员的重要工作。机械工程学科班出身的人对从构成机械的零部件到汽车、成套装备、家电、机器人，福利医疗设备、航空宇宙等的制造，甚至是食品等所有产品的制造都是非常必要的。 另外，工种也不紧局限于开发和设计上，也涉及到生产、组装、操作、保养、质量管理等广泛的领域。
专业介绍： 
1、能源利用技术、环境技术的学习
学习发动机、水泵、涡旋机、冷冻机等能源机器的系统。培养能够研发解决环 问题的汽车发动机和系统、有效利用流体力学，能够正确处理能源收支及安全、环境保护等关系的技术人员。 
2、生产、加工技术的学习
学习制造手机机体的射出成型技术、提高发动机性能金属的表面加工技术、抑制车辆、建筑、体育用品等的振动的机械装置和原材料等。从机械装置的涉及到生产加工管理都进行学习，掌握综合的设计技术。 
3、智能机械设计技术的学习
掌握利用微型计算机、传感器、马达进行机械测量、操作的技术。致力于结合机器人工程学、机械力学等应用技术，使救援机器人在医疗现场成为必要的精密加工技术、智 能机械设计及设计的自动化技术。
电子电气工程学学科特色：一、提高学力的小班教学的专门基础科目 
本专业设计与电气能源、电子学、信息通信相关的四个领域，培育社会需求的电子电气技术人员。无论是哪个领域，都有学习电气工程学和电子工程学不可或缺的电气数学和电气电路等科目。在本专业中，这些基础科目都是在小班教学中通过反复讲解和讨论 习中进行。慢慢地理解、为专门发展科目和毕业研究的基础提供切实的能力。 
二、从亲身体验制作中学习实验实习科目 
本专业的另一个特征是：电子电气工程学的实验和实习多，能够随着制作的实际感受来学习。不仅仅是讲义上的内容，一些很难理解的法则、现象等通过实验时的体验来认识，进而确实的理解。制订了教学计划，使学生对电气工程学和电子工程学产生更浓厚的兴趣。 
三、扩大研究的广度和深度的综合工程学科目 
例如：认清自己将来的发展方向，想使操作和通信的知识活用于汽车和机器人上、想要同时学习送配电技术和环境工程学等。对于有明确学习主题的学生，可以学完自己感兴趣的内容的综合工程学科目。以自己所属的领域为中心，有目的的学习更深范围，进行更深的学习是本学科的特点。 
四、有计划的学习为取得资格提供后援 
直接关系国家考试的科目很多，只修完教学计划规定的科目就可以取得资格或免除笔试的特殊待遇也不为少数。可以为将来提升经验而制定学习课程计划。 
专业介绍： 
1、电气能源的学习 
电气能源是我们生活中不可或缺的存在。电气能源领域中从发电到送电，进而从电气的利用到防灾对策有各种各样的技术，与今后的环境问题一样要更广泛的学习电气能源技术。 
2、电子学的学习 
不只是学习半导体、测量、操作、程序设计技术和电路设计，也学习与机器人、游戏机、次世代DVD、立体电视机等的图像和音响、医疗康复机、护理、医疗等相关的装置的构造。 
3、信息通信的学习 
当代的信息化社会是通过电波和光纤的通信来支撑的。以手机为代表的的电子制品技术、计算机操作技术、信息网络相关的技术是本学科所要学习的中心。 
4、综合技术的学习 
以掌握电气能源、信息通信、电子学以及计算机的综合技术人员为目标。面向在大范围内全部都学，正要慢慢考虑将来方向的人。信息工程学一、从身边的程序设计开始 
网站、数据处理、人工智能、动画片、网络音乐、游戏软件、机器人的控制等所有的通信技术的核心都是程序设计。通过理解程序设计进而领会计算机技术。 本专业就各种各样的IT技术以程序设计为中心进行学习。起初谁都是初学者。从学习《程序设计入门》、体验身边的东西开始。之后，从大的领域中选择适合自己的内容学习。这样就会逐步地掌握高级的程序设计及相关技术。最近，在学生程序设计比赛和学术会议的演讲中取得了好的名次。 
二、造就掌握多种能力的信息工程 
在web 界及与信息相关联的行业中，需要能够进行系统设计及软件构造的人才。特别是与CS及IT相关的信息产业中所需要的人才，本专业一学习程序设计的同时，培养掌握设计、构造能力的人才为宗旨。 
三、以“J07”为基础的具有实践性的IT技术人员的教育信息专业的课程计划标准“J07”在培养国家和产业界所需求的尖端IT 人才的目的下，使系统的处理信息的表现和传达的<CS>、开发运用软件系统的<SE>、通过硬盘实现信息过程的<CE>、导入信息系统的<IS>、在广阔领域中配置信息技术的<IT>更加系统化。本专业通过以“J07”为基础的实践性的IT教育，培养能够适应信息领域发展的技术人员。 
专业介绍： 
1、以程序设计为中心的软件学习
以信息处理技术人员 （SE、软件研发者、系统研发者、专家）为目标，学习程序设计、数据库、OS、软件设计、计算程序算法等技术和最新的计算机软件。 
2、以计算机为中心的硬件学习 
学习对于计算机非常必要的硬件技术。掌握以逻辑电路为中心的计算机构成、OS 等基本技术，也学习系统LIS 技术和编入系统。 
3、利用软件进行信息处理的学习 
从统计学到数据库的信息处理，学习应用计算机进行数据处理、管理的方法以及在网络中进行数据处理、应用，来实现在网络中制作网站。 
4、web 设计的学习 
学习对于与web 相关的信息技术人员不可或缺的web 设计的学科。掌握通过web 目录的制作、CG 等进行设计 观且使用方便的web 设计的基础。 
5、因特网等网络技术的学习 
学习以数字通信和因特网为中心的提供商、运用管理、web 网页制作、为实现SE 的网络基础理论、计算机硬件和软件的使用标准、程序设计以及安全防护等技术。 
6、以影像、声音为中心的多媒体技术的学习 
通过声音、影像的物理性质及对他们进行处理、CG 理论和实际应用、数字影像和音响技术等，学习以对媒体技术人员非常必要的主题为中心的多媒体技术和应用。 
7、计算机数学的学习 
为了更深刻地理解信息工程学而学习数学的专业。将来的发展方向除了成为SE （系统工程 ）及系统研发者外，也将目光定位于成为中学、高中的教 。因此，在数学、信息教育方面倾注力量。
计算机应用学（一）团队研究学习的魅力 
团队研究学习作为全校课程的主体，是最能表现本学科特色的科目。学生和老 组成一个大约10 人的小组，从研究计划的制定到报告的发表，齐心协力共同进行。的确，一边遵循从计划、行动、检查到实施的过程，一边针对创造力提高自己的实践能力，让学生拥有踏入社会后的自信。我校有两年完成学业的，也有三年的。但是这两种模式中可以选择不同的TPL。而且从两年度的TPL 到毕业研究为止一直研究一个课题的学生也不少。 
（二）从IT到文科一共七个科目 
本学科如其名，重视培养社会急需的熟 运用电脑的能力。为了学以致用，有学习Web系统、电脑画图、数字娱乐、软件开发的科目，也有说过的IT 相关的科目，还有能掌 握作为工程 所具备的基础知识和应用能力的科目。而且也可以选择与异国文化研究、国际贸易相关的文科系的科目，还可以学习成为国际知名人士的基本知识。 
（三）可以拉近和老 的距离也是本学科的特色 
学生和老 以相同的视点进行相关领域的研究，因为作为团队研究学习的代表，在本学科老 和学生的距离很近是一大特色。不仅有适于讨论提问的环 ，也能磨 学生的思想交流能力，而且能掌握将来就职，进入社会后等重要的一些基本能力。
专业介绍： （1）学习Web 系统 
把掌握Web 系统的构筑、管理的技术作为目标，从HTML、PHP 等程序设计到数据库的设计方法，进行全面广泛的学习。 
（2）学习异国文化的思想交流 
了解形成现代社会的媒介的特征，以学习起有效利用方法为目标，扩展关于地球环 、信息社会等相关的世界性的视野。 
（3）学习电脑制图 
以掌握传媒相关技术和培养表现力、创造力为目标，以CG、影像、电影、电脑音乐等实习方式来学习。 
（4）学习国际贸易 
以掌握能在国际贸易领域大展身手而需要的技艺作为目标，以用英语进行贸易谈判交流为核心的实践性学习。 
（5）学习数据中心 
以传媒技术为基础，构思能给人带来快乐的情节，通过探讨完成内容的手法实践学习为目标 
（6）学习工程学的基础与应用 
以与掌握电气、电子、机械相关的广泛的工学知识和应用能力为目标，学习在社会中成为主导的真实系统的设计开发技术。 
（7）学习软件开发 
以掌握数字传媒处理技术为目标，学习连系装置技术和在假想现实空间的应用等技术。计算机设计学（一）亲手将心中的想法实体化在公司，要求学生要现场描绘自己脑中构思的形象，并用CAD付诸于具体形态。 
为此，首先，需要亲身体验动手制作的乐趣。经历这个之后才可能在虚拟世界中创作出自己想要的东西。 
（二）将心中所想用电脑作出具体形态 
使不懂电脑知识，如果使用3D 鼠标的话，也能很容易的画出你自己心中所想的画面。这个来自 国的触摸型软件叫做“自由形态”，从会用这个软件开始，渐渐进入真正的CAD 学习。通过愉快的主动用电脑进行造型实习，来不断的发掘你的创造力。 
（三）共同制作实验模型 
设计的乐趣就在于，让 制的模型发挥作用的那种成功的感觉。因此在本学科，学生为了推进设计计划的开展，会进行通过各种各样的研究后在学科内进行的设计比赛，参加当地的集会活动、展览会等。充分利用CAD 团队协作设计画图，可以有效的培养学生的协调性和挑战精神。 
（四）对湘南地区及市民做工作 
实现 使是孩子和老人也能放心乘坐的万能皮艇，制作防灾用地图等，迄今为止仍在进行的为当地做贡献的活动更加活跃了。而且，学校的工作室也对外开放，在一起进行设计制作的过程中，发现当地的实用课题。通过和当地的人共同进行创作，实现目标时的那种成就感在将来也会成为重要的经历。 
专业介绍： 
（1）学习湘南文化设计 
以湘南为主题，通过设计创作和讲义等，学习 南文化和设计精神。通过和地方的专家一起设计制造独木舟和赛车等的体验，可以感受到设计制造的乐趣。 
（2）学习高智能设计 
我们的学习、记忆、计算和创造活动等，相关的全部是智能的。体验 着将人类的智能通过软件和硬件等来制作的乐趣，了解造物的深度。
（3）学习生活创造设计 
了解对地方有用的造物是学习工学的目的。学习万能设计、生态设计、福利设施设计等机能模型的制作，通过对当地社会作出贡献的造物。人类环境学（一）能解决现代社会问题的三个领域 
环境问题、能源问题、老龄化社会等已经成为当今社会的重大主题。这些问题的解决，与工学、社会学、生态学等各个领域的相关研究是分不开的。本学科是一种融合了文理科的新颖的知识体系，通过与迄今为止完全不同的研究探讨，从生命的起源到关系到人类健康的环境问题，构筑人与自然、人与人、人类与社会之间的良好的关系，以创造让各个方面能共存的新社会环 为主题而进行的综合的教育研究。本学科将“人类”、“生命”、“生活”、“健康与运动”、“环 ”作为研究的关键词。专业由“生命与医疗”、“健康与运动”、“生活与环 ”三个领域构成。这三个领域是解决环境问题和老龄化社会等在当今社会颇受争议的一些问题。 
（二）将与生活密切相关的切身主题作为研究对象 
例如，在医院用于诊断治疗的诊断装置、研究开发人工脏器的医用工学、运用IT 技术构筑的医院运营系统、能够分辨记录和胜败的高性能运动用品、汽车尾气净化系统，还有使用碳钠内胎的电动车用蓄电池的研究开发等，都是非常贴近生活，从具体的产品到可以学到与生活密切相关的科学实践为研究主题的专业。 
（三）延伸到校外的独特的社会实践活动 
多多采用充分运用与地域之间的关联性而进行的实地研究的超体验性的实践活动，积极地组织学生与当地有识之士的的交流，作为“湘南品牌的发信基地”，推进与地域关系密切的造物活动等等，致力于这样的独特的教育活动。正因为无论哪个领域都具有极高的时代性，所以学习各个研究专业的人才，都肯定会受到很多知名企业的青睐。 
专业介绍： 
（1）生命与医疗的领域 
以“健康”和“生命”为关键，辅助于IT 技术，进行血液透析和医疗情报、生命的构成和基因技术等科学研究。这个领域主要的研究课题是，使用新材料进行人工脏器、医用材料的开发研究的“基因医疗科学”，在发生灾害时救护队用来解析血液流动的“超音波诊断”技术，为了形成安全的医疗系统而进行的医院内部信息管理的“医疗信息”。以安全的生活为目标，有效利用IT 和新材料开发等技术来开创准确而有效的新医疗时代。 
（2）健康与运动的领域 
“运动用品的材料”、“马林运动器械”等健康与运动的科学是这个领域的主题。引进了与人类生活息息相关的各种健康与运动的科学见解，例如，对使用了新素材的高尔夫俱乐部和网球拍等的开发，成为国际游泳比赛话题的泳衣的开发，为打 记录而进行的最舒适的设计，还有以高机能化为目标的运动用先进的材料的发掘，健康用品和福利设施的轻便化等等。 
（3）生活与环 的领域 
既不 坏环 又能创造舒适生活的新素材的开发与加工技术，减少环 负荷的新能源的开发等成为这个领域的主题。用纤维来强化塑料性能的高级复合材料，开展纤维加工技术的天然纤维的塑料化技术，通过光净化分解污垢及有害物质的酸化钛光触媒，用于电动车的高性能蓄电池的研究等，致力于以纳米领域的研究为核心的与生活相关的新材料的开发与在工业产品方面的应用。
奖学金种类
[2]   湘南工科大学奖学金（分有息和无息两种） 
住宅支援贷款奖学金 
IT奖学金 
入学费，学费减免制度 
日本学生支援机构奖学金 
都道府县市町村奖学金 
民间育英奖学金 
新闻奖学金 
外国人留学生奖学金 
教育贷款
招生人数及报名费用
招生人数：50名（一个班20~25个人，2个班）
报名费用：1.5万日元（相当于1200人民币左右）
报名条件
拥有12年教育经历
日语200学时证明 
j-test EF级证书
担保金20万
课程安排
前期（初级）：初级科目（基本句型和语法、读解、听解、口头发表、文章表现）
后期（中级）：中级科目（基本句型和语法、读解、听解、口头发表、文章表现）
前后期共通课程：日本文化和社会、数理基础（选修）、英语基础（选修）
入学时间
春季入学：前期4月1日~9月30日，后期10月1日~3月31日
秋季入学：前期10月1日~4月1日，后期4月1日~9月30日
学费
入学金：10万日元
教学费用：50万日元
其他：9.154万日元（包括教材、学校保险等）
总计：69.154万日元/年（相当于5.5万人民币）
毕业后方向
机械工程学
电气电子工程学
信息工程学
计算机应用学
计算机设计学
人类环境学