标题：张家界学院
基本信息
学院概况吉首大学张家界学院是吉首大学2002年举办的一所独立学院。学院占地面积800余亩，全日制在校本科学生7000余人，教职员工470人，可招生的本科专业有32个，涵盖9个一级学科门类。
建院8年来，学院走过了不平凡的建设发展历程。2008年，按照教育部26号部长令关于独立学院要有“独立校园”、“独立财务”、“独立法人资格”等要求，学院与深圳两家房地产公司采用股份制形式重组张家界学院，建设总投资近4亿元。其中，已经完成的一、二期工程投资2.6亿元,建筑面积14万平方米，已经启动的三期工程，投资5000万元用于兴建图书馆和艺术楼，建筑面积共计29000多平方米。
学院以提高质量强校，以凸显特色名校，面向地方经济社会发展培养“通识素养宽厚、专业基础扎实、职业技能熟练”的应用型高级专门人才。4780余名毕业生以“综合素质高，敬业精神好，上岗适应快，发展后劲足”，为地方经济社会发展，尤其是为张家界市的生态环境建设、国际旅游形象塑造、地域民族文化的研发，提供了强有力的智力和人才支持，深受用人单位欢迎和社会各界好评。
学院的建设和发展，得到了各级党政领导的高度重视和亲切关怀。省领导许云昭、唐之享，教育部领导周远清、赵沁平，省教育厅领导张放平等，先后来学院视察指导工作。张家界市领导胡伯俊、赵小明、范运田、朱国军、陈美林、汪业元、杜芳禄、肖凌之、刘曙华、李常光等，多次亲临建设现场排忧解难，提供有力的政策支持，创造了良好的施工环境。
学院发扬光大吉首大学几十年办学凝聚的光荣传统，秉承吉首大学“以人名校，以业报国”的校训，践行“求真、向善、完美”的现代大学精神，以2012年教育部评估为契机，致力于把学院建设成为条件优越、体制创新、内涵丰富、特色鲜明的万人现代大学。
教学设施学院校园占地面积139万平方米，教室建筑面积42057平方米；实验楼建筑面积4100平方米；图书馆建筑面积10823平方米，行政办公用房面积为7520平方米，学生公寓楼总面积为43899平方米，饮食综合服务大楼总面积为13501平方米。学院拥有的教学仪器设备总值为1782万元。学院与校区共用的图书有27万册，学院教师资料室拥有纸质图书资料3450册。
学院规模张家界学院是经湖南省人民政府批准、国家教育部确认，由吉首大学采用新机制、新模式运行的独立学院。学院位于国际著名旅游城市--张家界，毗邻吉首大学张家界校区，建设面积25万平方米。现有全日制在校本科学生7000余人，教职员工470人，其中具有博士、硕士学位者122人，教授、副教授职称者83人，外籍教师7人。校园环境幽雅，交通便利，基础设施先进，办学条件齐备，是莘莘学子求学的理想之地。
机构设置学院设立了党总支、团总支和工会组织。设立了办公室、教务部、学生工作部、招生与就业指导中心、人力资源部、财务部、实验设备管理中心、基建项目部等行政管理部门。设立了基础课部、外国语系、经济系、管理系、法学系、中文系、音乐与舞蹈系、计算机科学与电子信息工程系、艺术设计系、医学系、生化系、体育系、城市规划系等13个系（部）。机构健全，队伍稳定。人员业务熟悉、分工明确、结构合理。
教学机构
经管学部经济管理学部是在原吉首大学张家界学院经济系的基础上，按照学院确立的“通识素养宽厚、专业基础扎实、专业技能熟练”的人才培养目标和实现专业打通的办学思想组建而成的，涵盖经济学、管理学两大学科门类的学部，下设经济系、管理学、会计学及旅游系共4个学系，开设有经济学、会计学、工商管理、旅游管理等9个专业。其中，旅游管理专业与会计学专业为学院重点建设专业。
学部拥有一支业务能力过硬、教学水平较高、治学严谨、情绪饱满的师资队伍。近年来，通过大力引进高学历、高职称人才，形成了专职教师近50人，兼职教师20余人的学历、职称及年喴结构日趋完善的教学、科研团队，拥有省级、院级教学能手多名，并常年聘用资深专家担任客座教授。
学部坚持“教学、科研两手抓”的指导方针，目前建有ERP实验室、手工会计模拟实验室等多个专业实验室及上海昌硕科技股份公司、圣美达国际度假酒店等多个实践教学基地，服务于教学；同时积极鼓励教师申报省级教改、科研课题，累计立项的课题20余项；
学部共有在校本科生1800余人，为全院之首。在学部分团总支的直接领导下，成立了经济协会、旅游协会等学生团体组织，为学生参与社会实践活动提供平台。
办学以来，在学部所有教职员工的共同努力下，学部取得了丰硕的教学成果：为社会培养了一大批经济、管理类本科专门人才，数十名毕业生考入湖南大学、湖南师范大学、中南大学、吉首大学等高校的研究生；多名毕业生考取国家公务员；毕业生的综合素质和能力受到用人单位的一致好评！
文法学部文法学部涵盖文学、法学两大一级学科门类，下设法学系、外语系、文学与新闻系、艺术设计系、音乐舞蹈系五大系八大专业（法学、英语、日语、汉语言文学、新闻学、艺术设计、音乐学、舞蹈学），是依托学院综合办学优势，充分整合教学资源、实施教育品牌战略，走特色教学之路的教学部。现有专职教师82名，在籍学生1586名，常年聘请资深专家担任客座教授。其中教授8人、副教授及硕士以上学历52人、硕士生导师5人，湖南省青年骨干教师2人，湖南省教学能手3人，是以中青年教师为主体，结构合理、梯队明显，能持续发展的教学科研团队。学部坚持以教学为中心，注重科研教改，近三年来争取国家、省级科研课题20余项，荣获省级以上奖励10余项，发表高质量论文120余篇。
学部现有艺术设计、英语两个重点建设专业，教学设施喀备。拥有仪器设备185台件，总价值385万元，实验室总面积580平方米。其中先进设备语音室3间、电脑图形设计室2间、动漫专业实验室1间、摄影、陶艺、雕塑、漆画、书画、设计工作室6间及多个校外实践教学基地为学生提供了广阔的学习平台。
办学八年来，学部取得了丰硕的教学成果：数十名学生考取了英国阿斯顿大学、武汉大学、中山大学、中南大学、湖南大学研究生，多次荣获湖南省大学生英语比赛个人、团体奖，在历届文艺汇演、演讲辩论比赛中夺冠。为社会培养了大批3通识素养深厚、专业知识扎实、职业技能熟练′的优秀人才。
理工农学部理工农学部下属三个系部，共9个专业。其中计算机科学与技术、园林、资源环境与城乡规划管理三个专业在学院本部培养，通信工程、电子信息工程、电子信息科学与技术、生物工程、环境工程等专业在吉首校区委托培养。 学部现有教职员工67人，其中专业教师58人。
学部公共计算机教研室于2009年被评为院级优秀教研室，近年来，学部在学院本部的教师主持、参与省及院级教改、科研项目13项，参编教材3部，公共发表教改、科研论文34篇，并有多篇论文获奖。
通识教育部学院为了适应社会新的发展形势，结合学院目前实际情况，在新的人才培养目标总体要求下，于2010年7月成立通识教育部，这是我院教育教学改革中又一大亮点。通识教育是侩等教育的组成部分，是适应社会发展多元化的需要，是培养创新应用型人才的需要，是所有当代大学生都应该接受的一种广泛的、非专业性的、非功利性的基本知识、技能和态度的教育，主要使学生拓宽视野、避免褊狭，培养独立思考与判断能力、社会责任感和健全人格，也就是教化他们学会做人、学会学习、学会生活。为向地方经济社会发展培养“通识素养宽厚、专业基础扎实、职业技能熟练”的应用性侩级专门人才提供了有力的保障。
通识教育部现有专职教师40余人，下设六个教研室：公体教研室、公外教研室、才艺教研室、两课教研室、心理健康教育教研室、综合教研室（国防安全教育、写作、公计、公数）。主要负责学院学生思想政治教育、心理、身体健康教育、文学、艺术特长教育、国防安全教育、语言、计算机和实用写作教育以及课外文体活动指导等等。通识教育部认真贯彻“以生为本、学风为重、厚德载物、全面发展”的指导思想，倡导和践行“弘扬文化、艺术，追求卓越”的学部工作理念，以学风建设为中心，坚持“教育、管理、服务、发展”四位一体，通过“组织育人、文化育人、实践育人、服务育人”的途径，强化学院建设的“特色意识”、“创新意识”，全面服务学院学生的成长成才。
专业设置学院开设有经济学、工商管理、市场营销、信息管理与信息系统、旅游管理（历史文化与旅游）、会计学、英语、法学、汉语言文学、新闻学、计算机科学与技术、信息与计算科学、艺术设计、艺术设计（动漫）、广告学、电子信息工程、通讯工程、音乐学、舞蹈学、表演学、体育教育、临床医学、化学工程与工艺、电子信息科学与技术、护理学、生物工程、环境工程、资源环境与城乡规划管理、公共事业管理、人力资源管理和园林32个专业。涵盖了经济学、管理学、工学、理学、法学、文学、教育学、医学和农学9个学科门类。
获得荣誉学校科学研究硕果累累。1988年以来承担国家社科基金、国家自科基金等国家级课43项，承担省级以上课题400项，其他项目180多项。由学校研制开发的猕猴桃“果王素”被国家科技部等五部委联合授予“科技新产品”称号。出版专著120多部，教材、教学用书40多部。《吉首大学学报》自科版已进入“美国BIOIS”中心，社科版连续两次获“全国百强社科学报”称号并入选“中国人文社科核心期刊”。学校先后被评为“湖南省国家社科基金项目管理创新单位”和“湖南省社会科学规划管理先进单位”。 
办学47年来，学校为国家培养各类毕业生四万余人，为湖南及四省市边区经济建设和社会发展作出了较大贡献。学校先后被授予“全国民族教育先进集体”、“湖南省园林式单位”、“湖南省文明高校”、“湖南省优秀事业法人单位”、“湖南省文明单位”、“全国精神文明建设先进单位”、“全国绿化模范单位”等荣誉称号。2001年4月和2003年5月，中共中央政治局常委、国务院总理朱鎔基同志和中共中央政治局常委、国家副主席曾庆红同志分别视察了吉首大学，称赞“吉首大学是湖南的骄傲”，肯定学校具有“特殊价值”。2005年初，在教育部组织的对全国独立学院办学条件和教学工作考评中，学院被评为最高等级优良。2006年学院在湖南省教育厅对独立学院办学条件和教学工作的检查中被评为优。
办学思路以科学发展观为指导，认真贯彻落实学院“三风”建设文件精神，坚持服务教学、服务师生的理念，以增强职能部门服务意识和能力、提高服务水平和质量为中心，以提高行管人员素质、改进工作作风、规范行政行为、增强工作效能、落实服务承诺、健全监督机制为重点，进一步发扬“四种精神”，增强“四种意识”，转变观念，立足实际，解决工作作风方面存在的突出问题；着眼长远，建立科学的规章制度和办事机制，树立管理部门“勤政、务实、廉洁、高效”的良好形象。