标题：张云飞
简历
1981年～1988年：北京航空航天大学五系、飞机设计专业读本科、硕士研究生，  1988年和1998年分别获工学硕士和工学博士学位
1988年～2000年：北京航空航天大学五系、飞机设计研究所任助教、讲师、副教授
2000年～2004年：北京航空航天大学无人驾驶飞行器设计研究所任主任设计师、教授
2005年～现在：北京航空航天大学航空科学与工程学院飞机系任教授
科研工作
工作以来，负责和参与了多项科研课题，从事某型无人机论证与研制工作，负责飞机总体和隐身设计，经历了项目论证、总体设计、详细设计、系统协调、工程样机制造、滑跑试飞、首飞和第一阶段科研试飞的全过程。在国内核心刊物上发表论文二十余篇，合写专著或手册3部。已指导工学硕士8人，工程硕士4人，留学生工学硕士1人。
获奖情况
北京航空航天大学优秀硕士学位获得者；
中航总科技进步二等奖2次，中航总科技进步三等奖1次，航空航天工业部科学技术研究院授予“航空预研三等功”1次和颁发“航空科技之星”奖章1次，航空基金二等奖1次。
研究方向
飞机总体设计、隐身技术、无人机设计、飞机飞行性能计算、飞行器隐身效能评估等。

开设课程
                                                                                                                                                                        “生态文明文献选读（中英文）”（本科生选修课，独立）、“可持续发展理论”（硕士生专业限选课，独立）、“马克思主义生态文明理论专题”（博士生研究指导课，独立）、“科学发展观研究”（硕士生选修课，独立）、“马克思主义社会发展理论专题”（硕士生专业课，独立）、“马克思主义基本原理专题”（博士生专业主文献课，参与）、“马克思主义理论前沿”（博士生前沿课，参与）、“马克思主义理论研究方法”（博士生研究方法课，参与）、“专业外语”（博士生专业外语，独立）、“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”（本科生思政课，独立）、“中国特色社会主义理论和实践”（硕士生思政课，参与）、“中国马克思主义与当代”(博士生思政课，参与）等。
研究领域
                                                                                                                                                                        马克思主义与生态文明（含生态哲学和生态伦理学），马克思主义与社会发展（含社会建设和STS），马克思主义整体性研究【含马克思主义哲学、自然辩证法（科学技术哲学）】，等。
获奖情况：1、个人获省部级优秀科研成果奖5项。其中，《跨越“峡谷”——马克思晚年思想与当代社会发展理论》（学术专著），于2002年12月获中国共产党北京市委员会、北京市人民政府颁发的北京市第七届哲学社会科学优秀成果二等奖，于2006年12月获第四届中国高校人文社会科学优秀成果三等奖。2、个人获部门优秀科研成果奖4项。其中，《马克思东方社会理论的方法论特征》（学术论文）、《学科建制视角下的马克思主义文献学》（学术论文）分获中国人民大学优秀科研成果奖。
科研项目
                                                                                                                                                                        （一）个人主持已完成项目：1、“马克思晚年思想与社会发展理论”（国家社会科学基金青年项目，97CZX001）。2、“唯物史观视野中的生态文明：理论与实践”（国家社会科学规划基金年度项目，04BZX011）。3、“贯彻科学发展观与实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求研究”（教育部2008年应急课题，2008JYJ038）。4、“生态文明的哲学思考”（中国人民大学科学研究基金项目）。（二）个人主持在研项目：1、“绿色东亚的草根（民间）构建：东亚环境运动和环境NGOs研究”（韩国高等教育财团暨中国人民大学亚洲研究中心研究项目，亚研字2003006）。2、“三个代表重要思想与当代中国社会建设”（ 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目，2009JJD720019）。
科研成果
                                                                                                                                                                        出版个人学术专著6部、合著1部、副主编2部、参编20余部，发表学术论文90余篇。
（一）主要个人专著：《跨越“峡谷”——马克思晚年思想与当代社会发展理论》，《科学发展观与全面小康》，《天人合一（儒学与生态环境）》，《中国农家》，《新型工业化国家的环境伦理观选择：韩国案例研究》，等。
（二）主要合著：《马克思传》（与魏小萍合著）。
（三）主要学术论文：
A．马克思主义理论类：《马克思东方社会理论的方法论特征》，《论马克思的史前社会结构理论》，《马克思东方社会结构理论：“亚细亚生产方式”的科学扬弃》，《学科建制视角下的马克思主义文献学》，《试论马克思主义基本原理的学科内涵和建设思路》，《理论和实践的统一：马克思主义整体性的内在机理和科学要求》，《马克思总体性方法及其学科建设意义》，《唯物史观视野中的“和谐社会”：方法论要求和现时代价值》，等。
B．生态文明类：《生态伦理学初探》，《罗马俱乐部的生态道德观述评》，《论生态伦理学的研究方法》，《试论人类中心主义的重构方向》，《试论生态文明在文明系统中的地位和作用》，《试论生态文明的历史方位》，《国外马克思主义生态文明理论研究》，《马克思主义生态文明理论的性别意识》，《马克思主义生态文明理论的学科建构》，《东北亚环境NGO与东北亚环境合作》，《中医生态和谐思想的历史进程》，等。
C．社会发展类：《马克思社会发展理论的结构向度》，《社会发展生态向度的哲学展示——马克思恩格斯生态发展观初探》，《全球问题的技术对策》，《持续发展的技术抉择》，《技术革命的生态方向》，《论持续农业的技术模式》，《生产力移植与跨越式发展》，                                                                                                                                                                        《理性主义的抉择与后发国家的发展》，《当代中国社会建设的科学理论自觉》，《试论社会建设的生态方向》，等。
D．比较德育类：《浅析湛然“无情有性”的佛性说》，《孔子思想中的生态伦理因素》，《浅析荀子的生态伦理意识倾向》，《“礼”的生态伦理价值——〈礼记〉读书札记》，《退溪自然观的生态意蕴》，《儒家“五常”在韩国》，《韩国民族精神教育情况简介》，《战后韩国“国民伦理”教育发展状况》，《中国传统伦理的生态文明意蕴》，等。

简介
  张云飞，男，1961年6月出生，江苏省如皋市人。江苏省白蒲高级中学副校长，主管教学。江苏省第八批中学数学特级教师，南通市新世纪首届名教师，南通市中小学名师培养导师团成员。    该同志1982年本科毕业；1995—1997年苏州大学硕士研究生课程进修斑学习，2001—2002年首都师范大学国家级骨干教师培训斑学习，成绩优异，均获结业证书。
该同志坚持党的基本路线，热爱社会主义祖国，忠诚于人民教育事业，平时一贯严于律己，宽以待人，与同志坦诚相见、融洽相处。热爱教育事业，模范地履行教师职责，从教20多年来，教书育人，为人师表，好学不倦，锐意进取。曾被评为如皋市优秀共产党员、如皋市模范斑主任、南通市优秀教育工作者。    该同志任如皋市高中数学学科基地负责人、南通市数学会中学数学专业委员会副主任委员、南通市高级职称评委、南通市“特级教师”、“名教师、名校长、”“园丁奖”等专家评审组成员、南通市“学科带头人、骨干教师”专家评审学科组组长。江苏省《普通高中数学课程标准教学要求》研制组成员。
该同志对数学学科有系统的、坚实的基础理论知识和丰富的教学经验，精通业务，治学严谨，所上数学课深入浅出，通俗易懂。通过长期的实践与思考，形成了先进的教育教学理念：数学教学不仅要让学生获得必需的数学知识，更为重要的是，通过数学教学，要让学生认识到数学是一种文化，学好数学能使人得到数学方面的修养，更好地理解、领略现代社会的文明；数学是一种方法论，学好数学能使人善于处世和做事，提高在现代社会中的工作效率；数学是一种精神和态度，学好数学能使人实事求是，锲而不舍，坚持不懈地追求真理。相应的数学教学形式表现为：既重视知识的传授，更重视能力的培养和素质的提高；既重视结果，更重视过程，课堂教学中努力创建问题情境，让“死”知识活起来，让“静”课堂动起来，变单纯的“传递”与“接受”为积极主动的“发现”与“建构”。也就是说，数学教学不仅要展现解法，而且要寻找思路；不仅要寻找思路，更要研讨思路的寻找过程。课堂教学中不仅要逻辑推理，还要合情推理，不仅要“因为，所以”还要“好象，似乎”，通过数学课堂教学着力培养学生的提出问题、分析问题及解决问题的能力。任教高中数学24年，其中任教高三毕业班15年，教学成绩突出。
该同志具有较强的教育科研能力。二十多年来，本着“面对实际，注重实用，讲究实效”的原则，努力做“实践的研究者，研究的实践者”，从中学数学教学实际中提出问题，通过思考、实践、反思撰写了大量的数学教研文章。1989年以来，该同志有60多篇教研论文在国家级、省级以上杂志发表。所发文章篇幅长，超过3整版的有19篇；档次高，在《数学通报》发表论文3篇（1995.12；1998.12；2000.11），《数学教学》1篇（2000.3），人大书报资料复印中心全文转载2篇（1998.12；2005、4），《中学数学》8篇；累计在核心期刊发表14篇。
贡献与荣誉
该同志主持江苏省“十五”教育科学规划课题《数学过程教学中优化学生思维品质的个案研究》并于2005年12月成功结题。课题组老师能紧密联系中学数学教学实际，勤于思考，善于总结，撰写了一大批优秀教育教学论文，由他们独立完成或合作的署名文章在全国许多中学数学类报刊杂志登载，许多学术期刊甚至在同一期上刊发几篇来自江苏省白蒲高级中学的稿件：如《中学数学研究》98.9刊有张云飞、姜学勤的两篇文章共1万余字；《理科考试研究》2000.2刊有金卫泽、姜学勤的两篇文章共5千余字。课题组成员在各级各类省级以上数学专业报刊杂志上发表教研论文近200多篇。近几年的教学实践表明：课题组老师执教班级学生的数学学习兴趣明显增强，学习能力明显提高，学习成绩优良；该课题研究的最终目的不是为了高考，但课题研究不回避高考，在二类生源的情况下，白蒲中学数学高考成绩一直保持在全如皋市前2名的位置，为蒲中连续8年荣获如皋市高考综合评估一等奖作出了贡献； 通过课题研究，更新了数学组老师的教学观念，数学组老师特别是一批青年教师迅速成长，形成了一个优秀的教师群体：课题组中有全国模范教师1人，南通市优秀教育工作者、如皋市优秀共产党员多人；江苏省中学数学特级教师2人，南通市首届名教师1人，南通市学术技术带头人培养对象2人，南通市学科带头人2人，南通市骨干教师2人；获江苏省高中青年数学教师优秀课评比二等奖1人，获南通市高中青年数学教师优秀课评比一等奖1人，获县市区高中青年数学教师优秀课评比一等奖3人4次，获校级优秀课评比一等奖多人数次；所带班级获省、市、县先进班集体称号、模范班主任称号多人多次；南通市第八届数学会理事2人。该同志主管学校教学工作，追求按教育教学规律办事。如： 坚持不懈地更新教师的教学观点，通过多年的努力使大多数教师形成以下共识：教学过程不仅是教的过程，更是学的过程；针对近几年大批青年教师涌进，教师队伍青黄不接的现状，着力对青年教师进行了培养；面对当前日趋激烈的高考竞争形势，以不变应万变，狠抓课堂教学；以课堂教学研究为主课题抓好学生的学习习惯、学习方法、思维能力的培养等等。近几年，学校的教育教学质量不断提升：2005年我校806名应届高三学生参考，录取804人，录取率99.75%；本科上线647人，上线率达80.3%，其中重点大学上线416人，上线率达51.6%；尽管生源是二类，但有72人入围全省前8000名高分考生之列；如皋市文科第一名、第二名、第三名均花落我校。高考总均分达559分，全样本统计列南通市76所重点中学第5名，由2004年第10名前移了5个名次，学校第8次荣获如皋市高中教学质量综合评估一等奖。应该说，作为主管学校教学工作的张云飞同志作出了重要的贡献。
该同志能发挥良好的专业示范作用。作为如皋市高中数学学科基地负责人，近几年来组织、策划、参与了如皋市高中数学学科的几乎所有的活动：高中各年级的数学专题研讨，高三年级每月一次的集体备课活动，高三“每日一刻钟”小练习的组稿编辑工作，高中数学新教师培训，高一年级的新课程教学研究，高中开展数学研究性学习的实践研究等等，为如皋市高考数学成绩在大市位置的前移作了重要贡献；2001年5月作为省际友好县市教育代表团数学学科的唯一代表，赴陕西省旬邑县中学作公开课教学，受到当地师生的高度评价；2003年9月起被省三星级石庄中学聘为数学学科导师 2005年11月，为南通市全体高三数学教师作了题为《高三一轮复习仍需加强对课本的研究》的专题讲座，受到了与会代表的一致好评；作为南通市高中数学学科基地专家组成员，多次参加南通市一模、二模等大型考试的命题工作； 2005年12月参加了南通市陶研会名师课堂点评活动，点评了《整式的加法》一课，受到了听课老师的共鸣与赞许；2005年5月，作为全省唯一的一位数学学科专家代表，担任了江苏省普通高中新课程骨干教师省级培训评标专家；2005年12月应邀为“江苏省第16期高级中学校长任职资格培训班”作了题为《新形势下学校教学管理工作的反思》的专题报告，受到与会学员的一致好评； 2005年11月份被确定为江苏省教育厅主办的《成才导报》新创刊《高考数学专版》一个版面（《高考护航》）的主编；2006年2月至3月有幸成为江苏省数学学科的8位专家之一，参加了省教育厅组织的《江苏省普通高中数学课程标准教学要求》的研讨与编写工作。
中国高压电力电业记者 中国校园新闻文学工作者 张云飞　　张云飞 男、汉族、河南省长垣县埝南开发区人 中国共青团新乡市委员会成员、大专文化程度、曾求学于长垣县孟岗四中并代理班主任 原就读于山东菏泽新闻学院。1995年10月出生于孟岗镇。  【 作家天地】杂志社特约记者 【快乐阅读】杂志社特约记者【文友沙龙】杂志社特约记者【黄河素景】报刊集团特约记者 河南教育报刊社特约记者；民政部门河南省乡村低保巡视员。2008年9月-- 2009年在中国小记者活动中心工作；同年5月加入中国青少年记者学会 2009年8月至2010年10月任河南省新乡市中学生记者团新闻部主任。期间2009年10月荣获中国十佳校园记者光荣称号，2010年11月至2011年一月调任中国青教协会河南省驻马店市记者站并兼任站长一职 所写论文’论新闻记者的职业道德；荣获国家级三等奖 其个人被刘静初老先生赞为中国新闻界可造之材 2011年4月至今就职于青少年文学艺术研究学会 中国基层教育教学及师生关系促进学会

简介：
  张云飞，男，1979年3月生，江苏南通人，大学学历，现任工信部全国服务外包考试管理中心主任。被权威媒体和机构评为2011年度中国服务外包行业十大人物。
主要事迹：
张云飞同志一直致力于服务外包的推动和人才培养。仅2006年至2010年间，便组织了近百场服务外包培训班、研讨班，培训了万余名全国各地商务厅（局）、开发区、高新区、大专院校、服务外包培训机构的负责人，对于我国服务外包产业的发展、推动以及服务外包人才的培养具有非常重要的积极意义。2011年11月在京举办的全国服务外包技能考试考核体系发布会上，张云飞与BIZPLUS全球副总裁、大中华区总裁满超先生就全国服务外包技能考试与BIZPLUS系列国际外包认证签署战略合作协议，标志着国内唯一的国家级服务外包考试项目与国际外包认证的进一步接轨。[1]
2012年新闻动态
3月21日，张云飞主任荣获2011年度中国服务外包行业十大人物称号。[2]
5月16日，全国服务外包考试管理中心张云飞主任赴济南调研。[3]
5月17-18日，张云飞主任受邀参加第十五届中国（重庆）国际投资暨全球采购会。[4]
5月22日上午，全国服务外包考试管理中心张云飞主任应武汉大学邀请为该校师生作了一场题为“把握历史性机遇,投身服务外包行业,做知名企业高薪白领”的主题演讲。[5]
7月25日，全国服务外包考试管理中心张云飞主任受邀出席“首届（2012）中国创新服务外包峰会”。[6]
7月26日，全国服务外包考试管理中心主任张云飞来到四川托普信息技术职业学院考察指导工作。[7]