标题：西华大学外国语学院
概述
  西华大学外国语学院于2004年由原四川工业学院外语系和原成都师范高等专科学校英语系合并组建而成。 
原成都师范高等专科学校于1983年组建英语系，招收英语专科学生。 
原四川工业学院于1987年组建外语系，随后开始招收英语专科学生，2001年开始招收英语专业本科学生，2003年开始招收日语专业本科学生，并于当年成功申报外国语言学及应用语言学硕士点，实现了三年内“从专科到本科，再到硕士点的跨越式发展”，为学院的组建奠定了专业学科发展基础。 
两校合并后，学校加大了对本科教学的投入，十分重视外语学科建设，在短短的4年内，学院的学科建设、师资队伍建设、教学科研建设、专业基础建设和大学英语教学与改革从此步入了一个从小到大、艰苦创业的成长和发展的历程。 
学院现设英语系、日语系、大学英语教学一部、大学英语教学二部、研究生教学部、语言实验中心和学生分团委等教学和学工单位。 
学院现有在校生1145人，其中英语专业本科学生678人，占学生总人数的59.22%；日语专业本科学生247人，占学生总人数的21.57%；英语专科生164人，占学生总人数的14.32%；硕士研究生56人，占学生总人数的4.89%。
学院现有专任教师111人，其中教授5人，副教授24人，讲师62人；其中36人具有硕士学位，88人具备主讲教师资格。我们不断强化和树立师资队伍的教学质量和科研意识，通过采取国内外进修、引进，请知名专家到学校讲学和教师自学等措施，逐年提高现有师资队伍的学历层次、教学艺术和学术水平。2004年以来，国家社会科学基金项目1项，省、部级科研项目6项、其他项目24项；省级教改课题2项，校级教改8项；发表科研论文287篇；编写出版教材、专著、译著、词典共11部；主持承担1门省级精品课程和3门校级精品课程。近年来，学院英语专业四级通过率2001级为66.40%，2002级为64.60%，2003级为71.52%，2004级为80.89%；日语专业国家四级考试2003级通过率为88.68%，2004级为92.30%，这一成绩在全省同类专业中位居前列。通过实施“学－教－管”一体化的教学管理模式，全校上下齐抓共管，该校大学英语四级通过率2003级为37.50％，2004级为38.12％，2005级为 56.09％，呈逐年上升趋势，学校大学英语本科教学质量有显著提高。
学院现有15个语言实验室、1个图书资料室和1个微机室，与9个单位签订了建立校外实习基地的协议，基本满足了课内外教学、自主学习和学生校外实习等教学需求。
现任领导
学院分党委书记兼副院长：  陈  达教授        
学院常务副院长：          郝志平教授      
学院分党委副书记兼副院长：曾国勇讲师      
学院副院长：              李  瑛教授
下属系部
英语系简介英语系是一个朝气蓬勃、团结向上、锐意拼搏、爱岗敬业的教学系。该系共有24名教师，全部从事英语专业教学。其师资队伍学历、职称、年龄结构较为合理。其中教授8人，副教授5人，讲师11人，其中12人获硕士学位，7人既从事英语专业的教学，又是外国语学院语言学与应用语言学硕士生的导师。此外，该系常年聘请外籍教师3人。
全体教师兢兢业业，奋发向上，在搞好教学工作的同时，不断提高自己的理论水平，以科研促教学。从2004年至2008年，英语系的教师共发表论文120篇，其中核心刊物有44篇，出版专著3部，在研省级科研课题 7项。
英语系自2001年正式开始招收本科生，开设商务英语和英语教育两个方向。专业建设立足于重点服务地方经济和文化建设，坚持以人为本的教育思想，加强对学生语言技能、人文素质的培养。通过优化课程结构、改进教学方法和提高现代教育手段在教学中的应用程度，不断提高教学质量，教学效果良好。学生在近年的全国英语专业四级、八级考试中也取得了骄人的成绩。
良好的教学环境，奋发努力的学习风气，现代化的多媒体教室为教育、教学提供了可靠保证。相信在师生共同努力下，英语系一定会越办越好！
日语系简介西华大学外国语学院日语系成立于2003年，是一支年轻的、富有朝气的队伍。全新的教学理念；认真负责的工作态度；幽默生动的教学方法；老、中、青三代的教师梯队是日语系最大的特点。本着教书育人、学以致用的教育宗旨，本专业志在培养德、智、体全面发展，能适应社会主义现代化建设需要，具有较扎实的日语语言基础，较强的日语语言运用能力，宽领域的人文、社科、电脑、经贸、跨文化交际等知识的应用型人才，学生毕业后能从事翻译（口译、笔译）、国际交流、经贸、管理等工作。
日语系师资力量强大，共有教师10名，其中，副教授2名，讲师7名，助教1名，外教1名。其中硕士研究生3名，在读硕士研究生2名，大学本科毕业生5名，分别毕业于日本早稻田大学、日本天理大学、武汉大学、西南师范大学、四川大学、四川外语学院等全世界全国知名大学。10位教师共同承担日语专业 ，英语系二外日语以及全校大外日语的教学任务。全体教师刻苦钻研教学方法，强调教学质量，注重课堂课外的知识连贯性和理论与实践的结合性。2004年在外国语学院的青年教师讲课比赛中，本系教师获一等奖。在2006年的院青年教师讲课比赛中，本系两名教师分别获二等奖和三等奖，其中一位教师在校青年教师讲课比赛中获一等奖。另外，本系教师还获得优秀教师、优秀青年教师等多项荣誉。
全系教师在搞好教学的同时还注重个人素质的提高和科研能力的培养。近年来，全系教师共发表论文33篇，其中，外语类核心期刊论文1篇，核心期刊论文4篇，人大复印资料1篇，人大论文检索1篇。现有科研项目6项，其中四川省科研项目2项，西华大学青年基金3项，西华大学教改项目1项，共计科研经费21000元整。两人获得06年度外国语学院外语教学研讨会优秀论文三等奖。
勤学好问的学习风气、严谨而又不失趣味的教学特点、完善的多媒体教学设备，年轻的日语系，正以她矫健、自信、从容的脚步迈向更加辉煌灿烂的明天。
科研成果
英汉比喻喻体的趋同性 西华大学学报(哲学社会科学版) ISSN 1672-8505   2008(3）
爱情的琥珀:情爱的生灵——《荆棘鸟》中梅吉与拉尔夫的性爱       长江师范学院学报 ISSN1672-366X    2008(01)
一个“不可捉摸”的网－－伊丽莎白•乔利作品“另类”主题初探 西华大学学报(哲学社会科学版) ISSN 1672-8505   2008（05）
一个“不可捉摸”的网－－伊丽莎白•乔利作品“另类”主题初探 西华大学学报(哲学社会科学版) ISSN 1672-8505   2008（05）
“错过”之美——解读《约翰•克利斯朵夫》       作家ISSN1006-4044     2008(06)
倔强的“情人”——评析福克纳作品《我弥留之际》的艺术特色       电影文学ISSN0495-5692     2008(14)
“彝族文化旅游英语”课程开发的可行性探索       重庆交通大学学报(社会科学版) ISSN 1674-0297  2008(04)
凉山彝族文化旅游资源和多元文化课程“彝族文化旅游英语”教材开发的有机整合 《扬州大学学报》（社科版)ISSN1007-7030 2008 （3）
试探英语阅读的认知过程和认知心理及阅读课堂教学设计 《西昌学院学报》 （社会科学版）ISSN1673-1883 2008（8）
外语教学学术影响力研究报告  教育教学探讨ISSN1009-9298  2008(03)
外语教学学术影响力研究报告 教育教学探索ISSN1009-9298 2008（04）
大学生性观念现状的调查与思考 西南民族大学学报(人文社科版) ISSN 1004-3926  2008.06
论宋词的表现手法与文化内涵及其翻译实践——以《江城子》的两个译本为例       西南农业大学学报(社会科学版)  ISSN1672-5379 2008(03)
汉英文化中的面子及礼貌       四川教育学院学报  ISSN1000-5757   2008(07)
SPSS软件在成绩数据分析中的应用 云南财贸学院学院社会科学版ISSN 1672-4755 2008（02）
英语精读自主与合作学习教学方案的实验研究       四川教育学院学报  ISSN1000-5757   2008.8
艺术类学生的英语个性化学习研究      科教文汇(下旬刊) ISSN 1672-7894 2008(09)
打破沉默,倾诉心声——评澳大利亚土著作家萨莉•摩根的《我的位置》       西华大学学报(哲学社会科学版) ISSN 1672-8505   2008(02)
On the Positive Effects of Teacher Feedback to Student Writing in EFL  Journal of Culture & International Language ISSN 1549-571X 2008(05)
大学英语教学心理互动的分析 西南民族大学学报(人文社科版) ISSN 1004-3926  2008（11）
大学生英语学习动机因素与自主学习能力相关性的研究 四川教育学院学报  ISSN1000-5757 2008.1
非英语专业大学生对英语教师角色的期待 中国电力教育ISSN 1007-0079 2008.11
《西南民族大学学报》 ISSN1004-3926 CN51-1671/C Vol.29 No.11 2008年11月总第207期 
译者忠实对象的多元互动       西华大学学报(哲学社会科学版) ISSN 1672-8505   2008(04)
试论多译本读者的“理解困惑”       中国校外教育(理论)ISSN1004-8502    2008(S1)
大学英语学习环境初探 西华大学学报(哲学社会科学版) ISSN 1672-8505   2008
语言与想象力----解读克里斯蒂娜.斯特德， 外语学刊 2008.7
英语精读课堂合作学习质量探究       重庆科技学院学报(社会科学版)  ISSN1673-1999 2008(01)
英语精读“自主与合作学习”教学模式的构建       中国成人教育  ISSN1004-6577   2008(02)
英语精读课堂行为规范的制定与执行       中国成人教育  ISSN1004-6577   2008(10)
英语精读自主与合作学习教学方案的实验研究       四川教育学院学报  ISSN1000-5757   2008(08)
高校英语精读课堂问题行为及应对       中国成人教育  ISSN1004-6577   2008(16)
灿如星辰 淡若初荷       当代电视 ISSN 1000-8977   2008(01)
对影视剧片名翻译地域文化差异的思考       电影文学ISSN0495-5692     2008(13)
论金融翻译中的金融安全意识问题       西南金融  ISSN1009-4350   2008(03)
论金融文献的特点与翻译       时代文学(下半月) ISSN 1005-4677  2008(07)
语言技能与语言知识的相关性统计分析 职业时空 2008（7）
“这”“那”类的预指现象 山东文学 2008（7）
法律翻译与法律意识 理论与改革 2008（5）
中国中小学英语课堂标准与上海中小学英语课程校准综述 山花 2008（10）
语言技能与语言知识的相关性统计分析——
八年级学生英语学习情况调查报告       职业时空     ISSN1672-8963 2008(07)
爱伦•坡短篇小说“丽姬娅”的不可靠叙述       世界文学评论 ISSN  2008(01)
唐传奇的异国丰姿---再品《源氏物语》 中国教育科学学报 2008（10）
意象图式理论和隐喻性思维应用于大学英语介词教学中的实证研究 科技信息ISSN1671-1580 2008(08)
从认知视角分析“母亲” 吉林省教育学院学报ISSN1001-9960 2008（06）
基于CSSCI认知语言学2000——2006年学术论文统计分析 西南民族大学学报, （教育教学与思政心理研究
人文社科版） ISSN 1004-3926  2008.06
从象似性角度分析英汉结构差异       科技信息 ISSN1001-9960    2008(28)
日本的祭祀道具       日语知识  ISSN1002-5243   2008(09)
《“序、破、急”的汉日词义探讨》 《时代文学》 2008年11月（下半月）总第144期 
从学生角度谈大学实行学分制教学管理模式       中国校外教育(理论)ISSN 1004-8502    2008(05)
笔端蕴秀  彰显青春 西华大学学报(哲学社会科学版) ISSN 1672-8505   2008（12）
浅谈大学英语教学转型中存在的问题与对策       技术与市场  ISSN1006-8554  2008(05)
在表象的背后——多丽丝•莱辛和她的《相互之间》       名作欣赏 ISSN1006-0189   2008(11)
历史与伦理的二律背反,理性与感性的痛苦纠缠——《荆棘鸟》爱情主角命运悲剧解读       作家ISSN1006-4044     2008(02)
是什么让普通人也可能成为杀人凶手——对小说《按钮,按钮》的现代性解读       文教资料  ISSN1004-8359   2008(25)
有情人终成眷属才是最大的悲剧——对《红字》主人公悲剧命运新解读       文教资料  ISSN1004-8359   2008(10)
每个人都不是一座孤岛——《休吉》的主题分析       作家ISSN1006-4044     2008(20)
从宗教信仰的角度解读艾达•坎布雷特的创作历程       作家ISSN1006-4044     2008(08)
19C末20C初澳洲殖民时期伟大而大胆的女性作家—艾达•坎布雷特  西华大学学报(哲学社会科学版) ISSN 1672-8505  2008.12
言语交际的控制实质与方式 高校外语教学与研究ISBN978-7-5601-3829-9 2008(3)
从课程设计角度反思大学本科公共英语教学       网络财富 ISSN 1672-5441   2008(10)
超越禁忌的女权主义作家——解读简•德万尼小说中的性       时代文学(下半月) ISSN 1005-4677  2008(06)
日汉敬语体系的比较——从语法表现和使用意识的角度       四川外语学院学报  ISSN1003-3831   2008(01)
多丽丝•皮金顿的《沿着防兔篱笆》之解读 长春师范学院学报  2008(11)  
对语用迁移作用的重新思考 Sino-USEnglish Teaching  2008(7)  
英语修辞格的语言美探析 高校外语教学与研究 2008.4
On Repetition and Its Rhetorical Functions in English Functions in English Journal of Culture & International Language ISSN 1549-571X 2008.8
大学英语教学与信息的输入和输出 四川师范大学学报（增刊） 　
澳大利亚土著文学的棋手----评述澳洲土著女作家凯斯.沃克的创作生涯 安徽文学（评论研究）<下半月>ISSN 1671-0703 2008(10)
“实现我自己的平静”—评澳大利亚女作家巴巴拉.汗拉汉 西华大学学报(哲学社会科学版) ISSN 1672-8505   2008(04)
从镜像阶段到成熟女性—析《The Frangipani Gardens》中路.芒德认知女性社会地位的过程 山花（下半月）ISSN0559-7218 2008（12）
从关联理论看话题突转幽默       重庆科技学院学报(社会科学版)  ISSN1673-1999 2008(04)
埃莉诺•达克的创作之路       西华大学学报(哲学社会科学版) ISSN 1672-8505   2008(04)
对弗吉尼亚伍尔夫的另类致敬――评小说《时时刻刻》 西华大学学报(哲学社会科学版) ISSN 1672-8505  2008(04)
原型范畴理论与一词多义词汇教学       四川教育学院学报  ISSN1000-5757   2008(01)
培养学生听说谢交际能力策略探索 西昌学院学报．社会科学版 2008（4）
瑞奇“快照”中的女权主义思想       西华大学学报(哲学社会科学版) ISSN 1672-8505   2008(02)
利用课堂讲授培养英文写作意识       中国教育技术装备 ISSN1671-489X  2008(13)  
浅析大学英语课堂教学问题及策略       中国市场  ISSN1005-6432   2008(39)
中国中小学英语课程标准与上海中小学英语课程标准综述 山 花       ISSN0559-7218 2008(10)
反思英语教学中的文化教育       中国科教创新导刊  ISSN1673-9795   2008(26)
时间维度上情景模型的理论研究综述       教学与管理  ISSN1004-5872  2008(18)
元认知策略对英语词汇学习的影响       时代文学(下半月) ISSN 1005-4677  2008(03)
谈大学生社会主义核心价值体系教育的必要性 科技创新导报ISSN1674-098X 2008(36)
略论高校第二课堂对大学生创新能力的培养 中国科教创新导刊  ISSN1673-9795   2008（31）
谈新时期高校辅导员应具备的师德师风 《中国学校教育与科研》教育卷 2008年（4）
学分制下地方高校复合型外语人才的培养 西南民族大学学报(人文社科版) ISSN 1004-3926  39600
英文广告语言特色浅析       科教文汇(中旬刊) ISSN 1672-7894 2008(06)
辨析「越える」「越す」「凌ぐ」 高校外语教学与研究第二辑 ISBN 978-7-5601-3829-9 39600
及物性动词-小品词结构的语序问题       西华大学学报(哲学社会科学版) ISSN 1672-8505   2008(04)
对CSSCI收录的三所师范高校语言文学论文的定量分析 西南民族大学学报（教育教学与思政心理研究
人文社科版） ISSN 1004-3926  2008.06
从隐喻和转喻认知思维模式看“眼睛”的词义延伸       乐山师范学院学报ISSN 1009-8666    2008(02)
标新立异永远是文学的精神景观——从《卡迪什》看艾伦•金斯伯格诗歌的创新精神       名作欣赏 ISSN1006-0189   2008(10)
女性 人性——浅析《风暴眼》女主人翁亨特太太的个性       西华大学学报(哲学社会科学版) ISSN 1672-8505   2008(01)
Mahony's Personality and His Tragedy 内蒙古大学出版社ISBN9787811155167 39722