标题：枣阳第二中学
解放思想 与时俱进
学校地址本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。经过近20年的艰苦奋斗和探索，结下了丰硕的果实，先后向清华、北大、中国科技大学、中国人民大学及其他高校输送优秀人才6000多名。2004－2005学年度，在襄樊市教育局组织的高中综合评估中获三个奖项中的“优胜奖”和“贡献奖”两项殊荣，被授予“示范高中”称号；同时，被中国语文教育学会授予“优秀实验学校”，校长龚建敏被授予“实验学校优秀校长”荣誉称号。新世纪开始以后，二中人正与时俱进，以更高的视角和更大的决心，荟萃学人心志，创建世纪名校。
枣阳第二中学办学思想
办学目标学校始终坚持以“三个面向”为指针，全面贯彻党和国家的教育方针政策，全力推行素质教育，大胆进行教育教学改革，全面提高教学质量，要求学生在德、智、体、美、劳全面发展，培养与社会主义现代化建设相适应的建设者和接班人。学校始终坚持德育为首，依法治教，依法治校，突出“教育育人、管理育人、环境育人、服务育人”的育人思路，教学生“四学会”。以《中学生德育大纲》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《枣阳二中学生礼仪教育实施细则》为标准，并坚决贯彻执行。 　未来发展为适应未来教育的发展，学校领导结合自身实际，制定了《枣阳二中五年发展规划》、《枣阳二中全面实施素质教育方案》等一系列战略性目标，并制定了相关措施以保证目标预期实现。早在2000年，学校就明确提出在2003年将该校创建为一级合格中学和校风示范学校；2004年创建为市级现代技术教育示范学校；2006年创建为“义务教育示范学校”。
枣阳第二中学硬件建设
校舍1、概况：学校现有占地面积164.5亩。有教学大楼两幢，共计3348m*m。其中教室54个，教师办公室30人，教师会议室3个，多媒体教室16个，工会活动室2个，微机室2个，广播室1间，图书（阅览）室6间，物理、化学、生物实验（保管）室共8间；学生公寓四幢，有学生寝室228间，可容纳住校生4000余人；有教师宿舍楼五幢，完全能满足教师住房需求；有活动场地四个，其中标准篮球场2个，羽毛球场2个，乒乓球台12幅，并配有（单、双）杠架、100直线跑道、400M环形跑道、铅球场等体育实施；学校各类教学实施、电教、实验器材齐备，图书资源丰富，花园式的校园环境，洁净而优美。 
2、校舍布局：整个学校分设教学区、生活区、运动场、绿化带、花园、花台、景点，布局合理，规划科学。 
①教学及辅助用房：学校校舍建筑面积53308m*m，其中一个学生礼堂、一幢行政办公楼。学校教学用房三幢，有教室56间，每间60m*m；教师办公室30间；教师会议（办公）室3个；多媒体教室16个，每个60m*m；工会活动室1间，占地120m*m；微机室3个，占地180m*m；广播室1间，占地15m*m；图书（阅览）室6间，占地360m*m；物理、化学、生物实验（保管）室共8个，每个180m*m。各班教室地面平整，采光好，符合标准，用教学综合楼底间作体育器材保管室。学校还拥有占地35m*m的总务办公室，并配有专门的治安室、门卫室，每间25m*m。 
②生活用房：学校生活用房共有九幢，共占地32330m*m。其中教师宿舍五幢，学生宿舍楼四幢，面积为12093m*m。有适应学校规模的文明安全的男女生厕所三座，占地1120m*m；安有自来水，设有师生饮用水处，用水便宜，安全电路安装到每一间屋子，从根本上解决了师生饮水用电的基本生活问题。另外，学校还将在今年筹措资金修建标准师生伙食团，更大限度地改变师生生活条件。 
③运动场：学校有体育运动场一个，20000m*m，各类体育实施齐备。有二个标准篮球场，羽毛球场2个，乒乓球台12幅，并配有（单、双）杠架、100M直线跑道、400M环形跑道、铅球场等综合性活动场地，基本满足学生活动的需求。 设备和设施1、室内设施：教室内配有适合初中生身高的标准课桌凳，每生一套；教师办公有标准豪华的成套办公设备；实验室有标准的实验桌凳；仪器保管室内有标准的仪器柜，图书（阅览）室有规范的书柜；学校广播室拥有配套的高音广播、自动打铃器、电路控制系统；工会活动室配有室内、室外音响各一套；各办公室都安装有程控电话，配备了微机，学校照明设施齐全。 
2、教学仪器：理化生实验教学仪器由市电教站按“实验教学普及标准”和省府（1995）78号文件规定配备，达到了三类标准；其它学科按教学大纲要求分别配齐了相应的教具、挂图等。 
3、电教器材：学校电教器材由市电教站按省府（1995）78号文件规定配备，达到了三类标准；同时，学校与时俱进，取得了从多学生家长的同意，开设了信息技术教育课程。目前，学校拥有教学电脑260台，办公电脑40台，油印机、速印机、打印机各三台，真正实现了打印一体化。 
4、音、体、美、卫器材：由县教仪站按省府（1995）78号文件规定配备，达到了三类标准。 
5、图书藏量：学校共有各类图书42860册，生均达到10册，内容丰富，种类齐全，为帮助广大师生查阅资料、扩大视眼、增长知识提供极大的方便。 
6、劳动教育基地：对学生进行劳动技术教育，一是通过组织学生平整运动场，搞好校园的绿化、净化和美化等形式的建校义务劳动；二是利用学校活动基地作为学生劳动教育基地，对学生进行劳动技术教育。 
7、环境设施：花园、花台、绿化带布局规范，设计合理，有符合国家卫生标准的自来水设施。有标准升旗台1个和由16块黑板组成的科技文化园地，还有阅报栏及学风、校风方面的宣传标语若干。校园文化氛围浓厚，绿化成型，错落有致，交辉相应，四季宜人。
枣阳第二中学队伍管理
学校实行校长全面负责、党委监督、教职工民主管理和学生自主管理工作的综合管理模式。 领导班子学校现有行政人员33名：书记、校长1人、副校长7人。办公室一正两副，教导处一正三副，政教处一正两副，教科室一正一副，总务处一正三副，工会一正一副，安卫办一正一副，团委一正一副，保卫科一正一副，党政领导班子知识化、年轻化，具有较高思想政治修养和业务素质。始终坚持社会主义办学方向，坚定不移地执行党的教育方针，坚持教育的“三个面向”，努力做到“三个满意”。在工作中不断形成一个团结、勤政、廉洁、开拓的学校领导班子。 教师队伍学校教师队伍正朝着年轻化、专业化、知识化的方向发展。 
1、学校现有教师216人，其中专任教师201人，60%的为35岁以下的青年教师，其中女教师有86人。绝大部分教师年轻有为，工作富有热情，敢于创新。 
2、教师学历情况：领导班子中本科学历有7人研究生学历2人，全校教师学历合格率为96%。现有30%以上的教师正在参加研究生或第二学历的培训，有90%的教师能熟练进行微机操作。 
3、教师结构配套，符合一级标准。如政治、语文、数学、外语、化学、物理、生物、历史、地理、体育、美术等学科均有专职教师，其余学科有兼职教师。另外，学校开设的安全、法制教育、劳动技术教育等课程，学校专门聘请相关人员进行讲座。 
4、师德表现：全校教师能自觉遵守国家法律法规，自觉履行教师职业道德规范和师德要求，拥护党的路线、方针、政策，有良好的思想素质、道德品质和工作作风，爱岗敬业、教书育人、为人师表，关心爱护学生，无厌弃歧视后进生、体罚和变向体罚学生的不良现象。无违纪事件发生。 安全工作学校始终把安全工作放在首位。专门成立了以校长任组长的安全工作领导小组，并制定了《枣阳二中安全管理实施办法》等一系列安全防范措施。从上到下签订安全协议书，实行安全责任制，建立健全一套完备的安全防御体系，确保全校师生的工作、学习安全和校园的稳定。 学生管理学校对学生的管理采取多种渠道进行：一是“教导处——年级组——班主任——学生”；二是“党委——政教、团委——各班支部——学生”；三是通过学生自治组织——学生会，进行学生自主管理。为加大学生教育管理力度，学校成立了德育工作领导组，并制定具体的管理制度，如《枣阳二中学生操行评估办法》、《学生文明行为十不准》等。实行“文明班级”和“文明寝室”评选制度，以抓班级管理促进学生管理。近年来，学校校风有明显好转，班风良好，学风严谨，社会评价好、声誉高。 后勤工作1、学校后勤工作长期坚持服务育人的宗旨，为教学服务，为教师服务，为学生服务。有健全的后勤管理制度，切实增强了后勤保障力度。 
2、学生伙食有明确的质量、卫生管理制度。饭菜量足质好，实惠方便；对伙食团卫生进行定期检查和抽查，多次经卫生部门检查合格。 
3、学校严格执行财经制度和纪律，账目清楚，财务公开，并定期向师生公布。坚持一次性收费，并坚持低标准和“一证一据一册”的收费制度。学校每期的收费标准通过政府对面的“枣阳二中社会宣传栏”向社会公示，增加收费的透明度。 
4、财产管理：学校财产由总务处派专人管理，实行财产管理责任制，登记制度健全，责任分明，保管良好。 
5、勤工俭学：学校利用课外活动时间，由团委、学生会组织学生参加建校义务劳动，坚持“能办到的事自己办”，最大限度地减小学校的开支。
枣阳第二中学教学教研
教学工作1、学校始终把教学工作作为学校中心工作来抓，严格执行国家部颁计划和教学大纲，开齐课程，开足课时，并不断进行课堂教学改革，提高教学质量。与此同时，为适应社会发展的需求，学校从2002年秋季起增设信息技术教育课程，还配备了一间标准的多媒体教室，极大限度改善教学条件。 
2、学校教学管理是以抓教学常规管理为主。定期与不定期检查教师“六认真”工作，并制定了相关的考核办法，如《教学六认真检查办法》、《任课教师考核评估细则》、《年级组长工作职责》、《班主任工作职责及考核办法》等，；加强过程管理，按学月考核，并把平时考核纳入年度教师考核。确保教学工作的有序开展。
3、近几年来，学校教学质量不断提高。先后向清华、北大、中国科技大学、中国人民大学及其他高校输送优秀人才6000多名。　 教改教研学校近年来特别注重课堂教学改革始终坚持“以教研促教改，以教改促发展”的教研思路，取得显著成绩。 
1、学校自2004年4月被中国语文教育学会授予“优秀实验学校”以来，学校领导身体力行，带领全校教职工积极投入课堂教学改革，制定一系列奖惩制度和激励措施，保证教研工作的深入开展。此外，学校还结合实际，组织教师对校级课题“学困生转化与研究”深入探讨，各教研组结合学科实际开展相关子课题的研究，如数学组的“开放式教学研究”，语文组的“如何培养学生课外阅读能力”等等。都取得可喜的成绩，把学校教研工作推向了高潮。与此同时，新一轮基础教育课程改革也在我校掀起了教研热潮。 
2、健全的奖惩制度和激励机制，使得大部分教师的教研论文分别在省、市、县获得较好名次。由于我校教研风气浓，教研热情高，成绩斐然，创办二中教苑，标志着我校教研水平上了一个新的台阶。
枣阳第二中学存在问题
目前枣阳二中主要存在硬件设施不足，软件师资力量不配套两个方面的问题，以及学校生源呈现流失的现象。 硬件方面存在四个方面的问题亟待解决：一是学生公寓。二中现有学生公寓228间，12093m*m，生平3.023m*m，且每间公寓住16－18人；省级示范高中公寓标准为生平4m*m，所以我校学生公寓还差面积2849m*m。二是学生食堂。我校现有食堂2066m*m，近400个座位，远远不能满足4000多名学生的就餐需要，所以，我们准备再建一个3200m*m、能容纳2500人就餐的学生食堂，原食堂改为学生的电子阅览室（学校没有图书馆）；三是学校体育活动场所目前只有400米标准运动场一个，离省级示范高中要求相差很远；四是校园占地面积不够，现有94.8亩。 软件方面现有教职工216人，专任教师201人，按该校现有4286名学生计算正常编置301人，缺编94人。教师素质达不到，一是近两年毕业生有34人，这些教师还需要有三至五年的培养提高；二是语、数、外三大科尤其缺教师，且缺少学科带头人，政府提供的资源不及学生的发展和需求。