标题：太原科技大学华科学院
简介
太原科技大学华科学院本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。太原科技大学华科学院是国家教育部正式批准的独立院校，于2002年9月正式开始招生，一期在校本科生批准规模将达到6000人。  太原科技大学华科学院华科学院占地面积175亩，建筑面积4.4万平方米，其中，实验室、教室2万平方米，学生公寓、食堂、生活设施2.4万平方米。学院拥有250座的多媒体教室2个，50座的语音实验室2个，新建的计算机网络中心为学生提供了良好的计算机教学试验环境，教学仪器太原科技大学华科学院学习和生活环境照片(11张)总价值1200余万元，图书馆藏书9.4万册。 [1]
华科学院设有院长办公室、教学管理部、学生工作部、招生就业部、财务部、科技合作部等管理机构。学院设有计算机科学与技术、信息管理与信息系统、信息与计算科学、电子商务、市场营销等十三个专业，设有系统工程研究所、软件工程技术研究所、智能信息研究所、网络工程研究等研究机构。现有教职工199人，其中，专人教师107人，具有副教授以上职称的人数43人，占教师总数的40.2%，多数教师具有博士、硕士学位。 
学院立足于社会需求，强调教学与科研相结合，积极推广科技成果，学院聘请国内外知名专家、教授来学院讲学。学院与国内机械、电子、计算机、冶金、石油、化工、轻纺、仪器等行业在人才培养和科技合作方面关系密切，发展良好。 
华科学院全体教职员工将团结一致，努力进取，把学生培养成各行各业的技术能手，为国家的经济建设做出贡献。 
太原科技大学华科学院是一所以机械类、材料类、电子信息类等专业为特色，以高素质应用型人才培养为目标，
学院领导  
董事长：郭勇义  
院长：刘中 
书记：李志宏
副书记、副院长：张雅琴 
副院长：白尚旺
学院历程
由太原科技大学和山西省导通科技公司联合创办的一所独立学院。学院位于太原市晋祠路，紧邻太原市风景名胜晋阳湖，在太原晋阳新区的规划范围。
学院于2002年6月经山西省人民政府同意组建，2003年开始招收全日制本科生。
2004年3月，教育部确认为独立学院。2005年1月，通过了教育部对独立学院的办学条件和教学条件的专项检查。自2003级学生起，对符合毕业条件的学生颁发太原科技大学华科学院本科毕业证书，并经太原科技大学学位委员会审核，对符合条件的学生授予太原科技大学学士学位。  太原科技大学华科学院学校实行民营机制和独立自主的办学模式。自创办以来，充分依托太原科技大学的综合办学优势，积极适应市场经济对人力资源的需求和我国高等教育大众化发展的趋势，坚持“特色立校、质量建校、从严治校”的办学理念，继承太原科技大学“负重奋进，笃行求实”的办学传统，始终把提高教育教学质量和提高学生综合素质作为学院的中心工作，努力为区域社会经济发展和行业科技进步培养德、智、体、美全面发展的高级应用型人才。近几年来，学院不断深化教学改革，加强师资建设，优化专业结构，使学校走向持续快速发展的轨道，综合办学实力不断提升。目前，共设有机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、计算机科学与技术、信息管理与信息系统、自动化、电气工程及其自动化、电子信息工程、通信工程、信息与计算科学、法学、市场营销、电子商务、经济学、会计学、英语15个专业，在校学生4400余人。
办学定位
学院的办学定位是：根据市场对人力资源的需求和我国高等教育大众化发展的趋势，以本科教育为主，为地方和 行业培养应用性高级专门技术人才。学院的办学思路是：坚持民营机制和独立自主模式的办学理念；依托太原科技大学的资源优势；始终把提高教育教学质量和培养学生适应经济建设和社会发展的能力作为中心工作来抓，提高学生的综合素质；逐步建设一支以专职为主，专兼职结合的师资队伍和管理队伍；拓宽资金筹集渠道，加快基本办学条件建设的步伐；到2010年把学院建设成为规模适度（8000人左右）、特色突出、效益明显、结构合理、管理规范，达到省内同类院校一流水平的学校。
学院建设
太原科技大学华科学院是国家教育部正式批准的独立学院，2003年9月正式开始招生，目前在校学生数1460余人,学院占地面积170余亩，建筑面积4.4万平方米。学院拥有现代化的多媒体教室、计算中心和语音实验室，教学仪器设备总价值1200余万元，图书馆藏书10万册。 
学院现有机械系、信息系、人文系和基础部。目前开设的专业有法学、市场营销、电子商务、信息管理与信息系统、计算机科学与技术、信息与计算科学、自动化、机械设计制造及自动化（机制、起工）、材料成型及控制工程、电气工程及其自动化、电子信息工程等十二个专业（方向），有教职工135人，其中，专任教师110人，具有副教授以上职称的人数66人，多数教师具有博士、硕士学位。 
学院立足于社会需求办学，注重理论与实践相结合，密切联系国内机械、电子、计算机、冶金、石油、化工、轻纺、仪器等行业的发展需求，团结一致，努力进取，把学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的适应社会经济发展需要的应用性高级技术人才，为国家的经济建设做出贡献。
学院专业
电子商务电子商务专业是建立在管理科学、经济科学和现代信息技术基础之上的综合性应用科学，培养具有扎实的经济与管理理论基础，掌握信息科学技术方法与手段，具备使用现代信息技术开展商务活动的能力，从事现代电子商务运作与管理的高素质复合型人才。学生在校期间掌握电子商务的专业必备的基础理论、专门知识，接受电子商务应用的基本训练，具有从事电子商务专业实际工作的基本技能，具有独立分析问题和解决问题的能力，通过专业课程的学习，使学生能够适应经济发展的需要，能在与电子商务有关的公司、机构和各类管理部门从事电子商务工作。本专业具有硕士学位授予权，学生毕业后可继续深造。市场营销本专业建立在经济科学、行为科学、现代管理理论基础之上的综合性应用科学，主要应用于企事业单位以及政府部门整体营销活动和管理的全过程。它具有全程性、综合性和实践性等方面的特征。本专业培养具备管理、经济、法律、市场营销等方面的知识和能力，能在企事单位及政府部门从事市场营销与管理以及教学、科研方面工作的高级专门人才。本专业学生主要学习市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识，接受市场营销方法与技巧方面的训练，具备独立分析问题和解决问题的能力。本专业具有硕士学位授予权，学生毕业后可继续深造。法学本专业培养适应我国法治建设急需的德、智、体全面发展的，能够从事法律及文秘、行政管理等方面实际工作和具有初步科学研究能力的复合型、外向型、应用型高级专业人才。学生在校期间主要学习法理学、法史学、宪法学、刑法学、民法学、经济法学、国际法学、诉讼法学、律师制度与实务等法学基本课程和以人才培养目标相关的大量辅修课程，同时还学习外语、计算机等重要课程，并接受律师、法官、检察官的基本训练。本专业适应性强、择业面宽，学生毕业后在公检司法部门、律师事务所、党政机关及工矿企事业单位工作，也可在各级各类学校、科研院所从事教学研究工作。本专业具有硕士学位授予权，学生毕业后可继续深造。英语本专业属外国语言文学类专业，在学习传统英语语言文学专业主干课程的基础上，增加了计算机科学、数学、外贸、西方经济学、国际经济法学等跨专业课程，本着拓宽专业面，增强学生自我发展能力的原则，该专业学生不仅能在英语听、说、读、写、译等基本技能上得到系统的训练，而且还可向其它学科延伸。本专业的培养目标是在英语语言技能方面达到英语专业水平的同时，使学生具有跨学科 、综合性的知识和素质，毕业后可从事科技情报、外企文秘、中外企业管理、外语翻译、外语教学以及公关、导游、文秘等工作。机械设计制造及其自动化（起工方向）
本专业为设计类专业，培养从事起重运输和工程机械产品、工业车辆产品的开发研究、设计制造、经营管理等方面的高级工程技术人才。学生在校期间除掌握机械学与设计工程学方面的理论和技能外，还学习先进制造技术、企业管理、外语、计算机及信息技术、现代设计方法等知识、并系统接受工程师的基本训练。毕业后可以到全国各地和沿海发达地区的起重机械、工程机械、工业车辆以及机械制造的中外企业或设计研究、经营管理部门工作。本专业属重点学科，具有硕士学位授予权，学生毕业后可继续深造。机械设计制造及其自动化（机制方向）
本专业培养掌握现代机械设计方法和现代制造理论与技术，能从事机电产品和机械制造设备、工艺、技术研究和开发的高级工程技术人才，设计与制造并重。学生在校期间除掌握现代机械设计方法与制造工程学的理论与技能外，还要学习企业管理、外语、计算机、数控机床等多方面的课程，并完成工程师的基本训练。毕业后可在机械、冶金、汽车、电子、石化等工业生产部门和科研院所、大专院校从事技术、产品开发、生产管理、科学研究或教学工作。本专业具有硕士学位授予权，学生毕业后可以继续深造。机械设计制造及其自动化（液压方向）
本专业培养掌握现代控制理论和现在液压系统的控制原理及技术，能应用计算机进行液压技术和控制元件的设计、制造、试验、研究的高级工程技术人才。学生在校期间将系统地接受工程师的基本训练。毕业后可到全国及沿海发达地区的冶金、机电、机械等中外企业、科研院所、大专院校从事液压技术方面的设计、研制、技术开发、科学研究或教学工作。本专业具有硕士学位授予权，学生毕业后还可以继续深造。机械设计制造及其自动化（计算机辅助设计方向）
本专业设计类专业，结合其中运输与工程机械产品，运用计算机技术进行辅助设计，为大中型企业及研究单位培养既懂机械产品设计，又懂CAD技术的复合型高级工程技术人才。学生在校期间除掌握机械学与设计工程学方面的理论和技能外，还学习先进制造技术、企业管理、外语、计算机原理及应用、现代设计方法、CAD技术等知识，并完成工程师的基本训练。毕业后可在全国和沿海发达地区的起重机械、工程机械、工业机械、工业车辆以及机械制造行业的中外合资企业、研究院所和经营管理等部门工作。本专业为重点学科，具有硕士学位授予权，学生毕业后还可继续深造。自动化本专业以电子技术、计算机技术、自动控制理论、生产过程控制与自动化仪表为主干课程，培养掌握自动控制学科的基础理论，自动控制系统的分析与设计方法，特别是自动化仪表及生产过程自动化方面的高级技术人才。学生在校期间将系统地接受工程师的基本训练。毕业后可在各类工矿企业、研究院所、大专院校从事生产过程自动控制和计算机控制与管理方面的研究、设计、开发、测试和教学工作。本专业具有硕士学位授予权，学生毕业后可继续深造。电气工程及自动化本专业以电子技术、计算机技术、自动控制理论、电力拖动控制系统、数控系统及电力工程为主干课程，主要培养强弱电相结合的，能从事电能的利用、转换、传递及拖动控制、机床数控、电器自动检测等方面的高级技术人才。学生在校期间将系统地接受工程师的基本训练，毕业后可在各类工矿企业、研究院所、大专院校从事企业供配电、自动化控制、计算机控制与管理方面的研究、设计、开发、调试和教学工作。本专业具有硕士学位授予权，学生毕业后可继续深造。电子信息工程本专业以电子技术、信号与系统、自动控制理论、数字信号处理、通讯原理、计算机网络为主干课程，主要培养掌握电子通讯与各种电子装置、设备的基本原理和设计方法。学生在校期间将系统地接受工程师的基本训练，毕业后可在各类工矿企业、研究院所、大专院校从事各类电子设备、计算机网络的研究、设计、开发、调试和教学工作。本专业具有硕士学位授予权，学生毕业后可继续深造。计算机科学与技术本专业侧重计算机应用系统，软硬件相结合。培养学生掌握现代计算机科学理论基础知识，获得完整的工程技术训练，具有较强的英语和实际动手能力。本专业的核心课程有：离散数学、数据结构、数字逻辑、计算机组成原理、数据库原理及应用、编译原理、计算机网络、软件工程等。毕业后可从事计算机应用系统、网络与信息系统和计算机软件的设计、分析、开发、维护、管理与应用工作，并具有构造各种计算机应用系统的能力。本专业具有硕士学位授予权，学生毕业后可继续深造。通信工程本专业培养现代通信、信息处理、通信网络等方面的高级专门技术人才。学生将学习电路分析基础、信号与系统、微机原理、高频电子线路、数字信号处理、通信原理、程控交换原理、计算机通信网等主要课程。完成工程师的基本训练。毕业后可从事通信工程行业的研究、设计和生产工作，也可从事程控交换设备、计算机通信网络的研究、设计开发、维护应用工作及教学工作。本专业具有硕士学位授予权，学生毕业后可继续深造。信息管理与信息系统本专业培养信息类学科的高级工程技术人才。主要学习信息与信息系统的基本理论；学习计算机网络技术、多媒体技术、数据库技术等基础知识；接受从事信息技术开发与应用，信息管理的基本训练；具有研究开发信息系统的基本能力。开设主要课程有信息管理学概论、经济管理学概论、微机原理、信息网络应用管理信息系统、决策支持系统，人工智能及其应用、计算机网络技术、多媒体技术、信息系统开发工具与方法、系统工程概论、软件工程、数据结构、操作系统等。本专业毕业生能在科研、教育、企事业单位和行政管理部门从事教学、科研和开发应用工作。本专业具有硕士学位授予权，学生毕业后可继续深造。会计学本专业培养适应市场经济需要，掌握现代财务、会计理论、通晓财经政策与法规，具备会计师、注册会计师基本素质的高级会计、管理人才。学生在校期间一方面将系统学习会计专业基础理论知识，另一方面还将接受系统的会计专业基本技能和会计电算化技能训练。学生毕业后可以到政府部门、大中型企事业单位、财税部门、金融部门、三资企业、私营企业、会计师事务所等部门从事会计工作，也可从事教育教学工作。本专业具有硕士学位授予权，学生毕业后可继续深造。经济学本专业培养具备现代经济学理论基础，掌握现代经济分析方法，知识面较宽，能从事经济分析、预测、规划、组织、决策的咨询及经济管理工作的高级专门人才。学生在校期间将系统学习经济学基本理论和相关的专业知识，了解市场经济的运行机制及国家的经济方针、政策和法规，学习数量分析方法和计算机应用技能，接受社会经济调查、经济分析等经济师的基本训练。毕业后能在综合经济部门、政策研究部门、金融机构和企事业从事经济管理工作。本专业具有硕士学位授予权，学生毕业后可继续深造。材料成型及控制工程（模具设计与制造方向） 
本专业主要培养模具设计与制造方面的高级工程技术人才。学生在校期间除学习机械、材料类专业的公共课程外，还专门学习高分子材料成型原理、金属塑性成型原理、冲压模具设计、塑料模具设计、模具制造工艺、模具CAD/CAM、金属与材料成型设备等课程，通过理论教学、课程设计、毕业设计、实习、实验等课程，完成工程师的基本训练。学生毕业后可到机械、冶金、汽车、家电、仪器仪表等行业中的厂矿、合资企业、科研院所、高等院校、管理部门及贸易企业等从事各类模具的设计、制造、研究、教学、使用维护、销售和管理等工作。本专业是省、部重点学科，具有硕士学位授予权，学生毕业后可继续深造。材料成型及控制工程（金属塑性加工方向）
本专业主要培养从事材料加工方面的工艺与设备的研究、设计、制造、应用、管理等工作的高级工程技术人才。学生在校期间除学习机械、材料类专业的公共课程外，还专门学习金属塑性原理、冲压工艺学、锻造工艺学、成型设备设计理论、液压与气动传动、自动控制原理、CAD/CAM等课程，通过理论教学、设计、实验等教学和时间环节完成工程师的基本训练。学生毕业后可到机械、冶金、汽车、家电、动力等行业中的工矿企业、科研院所、高等院校、管理部门及贸易企业等行业的部门从事技术、管理、教学等工作。本专业是省、部重点学科，具有硕士学位授予权，学生毕业后可继续深造。材料成型及控制工程（焊接方向）
本专业主要培养从事机械制造中焊接工艺及设备的设计、制造、自动控制、研究等方面的高级工程技术人才。学生在校期间主要学习机械制图、金属学及热处理、焊接冶金学、焊接方法及设备、焊接质量检验、焊接最优化设计及AutoCAD与数据库基础、自控原理、软件工程、计算机接口技术等课程，系统地接受工程师的基本训练。并参加生产实习、毕业实习、课程设计、毕业设计等实践环节。毕业后可在工矿企业、研究院所、大专院校从事研究、制造、管理、教学等工作。本专业是省、部重点学科，具有硕士学位授予权，学生毕业后可继续深造。
机构设置
学院现设有党总支、团委、院长办公室、教务部、学生工作部、招生办、财务部、实验管理中心、机械系、信息系、人文系等管理机构
开设科别
学院现开设机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、计算机科学与技术、信息管理与信息系统、自动化、电器工程及其自动化、电子信息工程、通信工程、信息与计算科学、法学、市场营销、电子商务、经济学、会计、英语等15个专业，19个方向。现有教职工200余人，多数教师具有博士、硕士学位。
招生准则
录取规则：太原科技大学华科学院的招生录取贯彻公平竞争，公正选拔。在德智体全面考核的基础上，综合评价，择优录取。 
1． 太原科技大学华科学院按照理工、文史类分类录取。 
2． 根据各省（自治区、直辖市）生源情况确定提档比例，提档比例一般控制在招生计划的120%以内。 
3． 在思想政治品德考核和身体健康状况检查合格、统考成绩达到同批录取控制分数线，符合太原科技大学华科学院提档要求的情况下，依据考生专业志愿，从高分到低分顺序录取。 
4． 在录取过程中优先录取第一志愿考生，第一志愿录取不满时，从高分到低分录取第二志愿或服从调配志愿的考生。 
5． 录取时，在同等条件下，有下列情形之一者可优先录取。 
①教育部和省市政策有明确规定加分投档的 
②具有体育、艺术特长的考生 
6． 学费标准严格执行省物价部门核定的收费标准理工类 13200元/年，文史类 10800元/年，按年度收费。 
7． 符合毕业资格的学生毕业时，颁发太原科技大学华科学院本科毕业证书。学位证书由太原科技大学华科学院颁发。 

近年太原科技大学华科学院录取分数线
.sch-fsx-tab{height:30px;margin-bottom:-1px}.sch-fsx-tab .selec-span{float:right;display:inline;margin-right:-10px;line-height:22px;color:#333;font-size:12px;vertical-align:top}.selec-span select{margin-right:10px}.sch-fsx-tab ul{float:left;height:29px;margin:1px 0 0!important;width:260px}.sch-main{margin-bottom:10px;border:#ddd 1px solid}.lemma-main-content .sch-main table{border:0;color:#333;font-size:12px;margin-top:0}.lemma-main-content .sch-main table td{line-height:28px;text-align:center;border:0;padding:0}.sch-fsx-tab ul li{background:transparent url(http://img.baidu.com/img/baike/bgs4_new.png) repeat scroll 0 -234px;color:#333;position:relative;float:left;border:#ddd 1px solid;border-bottom:0;line-height:29px;height:27px;margin-right:4px;display:inline;width:97px}.sch-fsx-tab ul li.current{background:#fafafa;height:27px;border-top:2px solid #44a701;font-weight:bold}.sch-fsx-tab ul li a{text-decoration:none;margin-left:13px}.sch-fsx-tab ul li a:hover{text-decoration:underline}.sch-fsx-tab ul li.current a{color:#000;font-weight:bold;cursor:default;margin-left:10px}.sch-fsx-tab ul li.current a:hover{text-decoration:none}.sch-main tr.odd{background:#fafafa}.sch-main td{background-color:none}.sch-main thead{line-height:30px;background:#fafafa;color:#666}.sch-main thead th{font-weight:normal;height:30px;border:0;padding:0}.sch-main thead div{line-height:12px;vertical-align:top;border-right:1px solid #c1c1c1}录取分数线专业分数线高考科目：文科理科生源地：北京天津上海重庆河北河南山东山西安徽江西江苏浙江湖北湖南广东广西云南贵州四川陕西青海宁夏黑龙江吉林辽宁西藏新疆内蒙古海南福建甘肃港澳台年份：20092008200720062005年份最低最高平均投档录取人数录取批次暂无数据专业大类专业小类专业名称最低最高平均暂无数据