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标题：绿色博物馆建筑的探索
图书信息
  书名：绿色博物馆建筑的探索
出版社: 上海人民出版社; 第1版 (2010年1月1日)
丛书名: 绿色博物馆建筑的探索上海自然博物馆新馆节能技术研究为例
平装: 267页
正文语种: 简体中文
开本: 16
isbn: 9787208090255
条形码: 9787208090255
商品尺寸: 23.6 x 16.8 x 2.2 cm
商品重量: 699 g
品牌: 上海世纪出版股份有限公司（edi)
内容简介
《绿色博物馆建筑的探索:上海自然博物馆新馆节能技术研究为例》以科学发展观为指导，探索建筑领域的生态节能技术，以具体的研究与实践。发展节能与绿色建筑，探索解决建设行业高投入、搞消耗、低效益的根本途径。《绿色博物馆建筑的探索:上海自然博物馆新馆节能技术研究为例》通过系统研究国内外最新绿色建筑的理论、案例，得出切合上海自然博物馆项目适宜的技术措施。同时为长江三角洲地区同类型的建筑的建设提供了示范性的参考样板，以减少同类建设的研究成本，节约社会资源。
目录
序
前言
术语
第一章 研究背景及研究目标
一、绿色建筑在国内外的最新发展
1.绿色建筑的基本定义
2.绿色建筑评价体系
二、绿色建筑在长三角地区的发展
1.长三角地区气候条件
2.长三角地区绿色建筑相关法规及标准
3.长三角地区绿色建筑技术的运用现状
三、上海自然博物馆新馆课题研究目标
第二章 研究方法
一、对比分析法
1.节能标准的对比
2.评价体系的对比
3.案例对比
二、软件模拟分析法
1.能耗模拟分析
2.自然通风模拟分析
3.照明模拟分析
三、建筑全寿命周期分析法
1.绿色建筑全寿命周期基本概念
2.绿色建筑全寿命环境影响评价
3.绿色建筑全寿命经济性评价
四、整合设计法
1.操作流程的整合设计
2.技术的整合设计
第三章 生态节能技术的类选
一、建筑节能标准的对比研究
1.围护结构热工性能的对比
2.制冷机组最低能效比
3.照明系统要求
二、评价体系的对比研究
1.节能优化设计
2.场地的优化
3.水资源的优化
4.建筑材料和资源
5.室内环境品质
6.运营管理
三、案例对比研究
1.加州自然科学博物馆
2.荷兰国家博物馆节能改造
3.上海科技馆
4.上海世博会未来馆
四、上海自然博物馆新馆生态节能技术类选结论
第四章 生态节能技术的适宜性研究
一、节能优化——暖通空调系统
1.地源热泵技术运用研究
2.地道预处理新风技术的运用研究
3.热回收技术的运用研究
4.自然通风利用研究
二、节能优化——围护结构
1.绿化屋顶
2.建筑遮阳系统
三、节能优化——照明系统
1.绿色照明
2.技术可行性分析
3.操作性分析
4.绿色照明效益
四、节能优化——可再生能源
1.可再生能源利用
2.技术可行性分析
3.操作性分析
4.效益分析
五、场地优化
1.交通管理
2.绿化率最大化
3.生物多样性绿化设计
4.降低场地热岛效应
5.降低场地光污染
六、水资源优化
1.雨水下渗
2.雨水收集
3.节水景观设计
4.建筑内节水设计
七、建筑资源和材料优化
1.低污染材料
2.本地选材
3.建筑施工垃圾管理
4.材料的选择
八、室内环境质量优化
1.风环境
2.热环境
3.声环境
4.光环境
九、运营管理的优化
1.楼宇自动化控制
2.能源分项计量管理平台
3.机电设备的运行调试
4.物业管理部门通过ISO14001环境管理体系认证
十、生态节能技术适宜性研究结论
1.节能优化结论
2.场地优化结论
3.水资源优化结论
4.建筑材料优化结论
5.室内环境质量优化结论
6.运营管理优化结论
7.上海自然博物馆新馆生态节能技术最终方案
第五章 全寿命分析研究
一、生态节能技术的全寿命环境影响
1.建筑材料的选择
2.建筑的排放
二、上海自然博物馆新馆的全寿命经济分析
1.初始造价的增量成本估算
2.维护费用的增量成本估算
3.全寿命周期的收益
结语
一、能源与环境设计先锋奖(LEE认证)评价结论
二、绿色建筑评价标准(GB/T50378-2006)评价结论
附录
一、长三角地区博览类公共建筑绿色评价标准纲要的研究基础
1.原则的把握
2.标准的对比
3.技术的研究
二、长三角地区博览类公共建筑绿色评价标准的编制要点
1.限定长三角地区博览类公共建筑绿色评价标准的三个边界条件
2.引入长三角地区博览类公共建筑绿色评价标准的四个因子
三、长三角地区博览类公共建筑绿色标准纲要
1.前期策划阶段(项目建议书、工程可行性研究、方案阶段)
2.工程设计阶段(初步设计、施工图设计阶段)
3.工程施工阶段
4.竣工运营阶段
5.不参评项目
参考资料
后记
标题：勃兰兑斯
人物生平
重要著作勃兰兑斯出生于犹太血统的商人家庭。在哥本哈根大学攻读法律、哲学、美学，受黑格尔影响较深。大学毕业后，到欧洲各地旅行，在法国结识了泰纳（丹纳）。1871年回国在哥本哈根大学任教，讲授《十九世纪文学主流》。这部巨著共6卷，即《流亡文学》《德国的浪漫派》《法国的反动》《英国的自然主义》《法国浪漫派》和《青年德意志》，评论了拿破仑称帝前后到1848年法、德、英6个主要文学流派的作家，如史雷格尔兄弟、霍夫曼、夏多布里昂、拉马丁、雨果、拜伦、乔治·桑、巴尔扎克、斯丹达尔（司汤达）、梅里美、海涅、维尔特等。巨著基本上运用泰纳的种族、环境、时代三因素决定论来研究文学发展史，同时也注重作家的生平和心理状态。1890年出版，轰动了丹麦思想界，也受到教会的猛烈攻击。作者被迫到柏林寄居7年。重要著作还有1888年发表的《波兰印象记》和《俄国印象记》等。
尼采的赞赏在尼采看来，勃兰兑斯“是一个优秀的欧洲人，是文化传教士”。——也难怪尼采这么喜欢勃兰兑斯，因为勃氏是第一个向欧洲推荐尼采的人。当1927年勃兰兑斯逝世时，托马斯·曼曾给丹麦的《政治报》发过一封电报(19世纪80年代勃兰兑斯和他的兄弟爱德华是该报的创办人之一，而且勃氏就是在此报上发表了无数的论文和书评)，标题为“创造性批评的大师”。他的《十九世纪文学主流》30年前曾为年轻的知识分子们奉为圣经，以后也将在19世纪文化史上保持其经典文献的地位。我们的德国朋友永远不会忘记当一个叫乔治·勃兰兑斯的人在哥本哈根大学开设“德国哲学家尼采”系列讲座时，尼采那冰峰般的孤独上便洒上了缕缕耀眼的光线。?
欧洲年轻知识分子的圣经当托马斯·曼称赞勃兰兑斯那种“与形式等同的艺术清晰度”，以及他那“精神和美学意义上的心胸开阔和对那种不论欧洲舆论界态度如何，仍将继续发挥作用的观念的热爱”时，他的称赏还是极为小心的。他并没说这是种什么样的观念。不管怎么说，托马斯·曼的讣文证明《十九世纪文学主流》在他年轻时代的影响：它是“欧洲年轻知识分子的圣经”。
社会评价
《十九世纪文学主流》伟大的批评家勃兰兑斯，其生涯即是一种中和。他的不朽著作即《十九世纪文学主流》。我们久已听说这部著名的作品。他的思想很有吸引力，我希望不久即有人把它完整地介绍给中国。这足以证明勃兰兑斯的影响了，尤其是其《十九世纪文学主流》的真正全球意义。在勃兰兑斯看来，我所讨论的关于他的这篇文章属于“文学的比较研究”；法国《大百科全书》更称勃氏为“比较文学之父”。也许有人会寻找其他的人来做前辈，而且他的著作是否可作为比较文学的典范这点也有争议，但显然勃兰兑斯着眼于更广阔意义上的潮流。“正如你要想搞植物实地研究就要既会抓到扎人的荨麻，又会碰见玫瑰一样，你要想研究文学，就必须学会用自然科学家和医生那种无所畏惧的眼睛来观看不同形式的人类现象及其内在关系”，“当你从文学史上某一阶段的一种类型变体转向另一种时，你几乎正像一个自然科学家那样在跟踪某一基本形态的变形。例如，通过动物学的一些技巧，手逐渐演化成腿、爪子、翅膀和鳍形肢”。这里显然借鉴了达尔文的理论。在别的地方，勃兰兑斯还指出：“把语言、语文学作为一门自然科学来进行比较研究。”但这仅为这种智性模式的一个因素。
关于黑格尔19世纪知识分子中，不光勃兰兑斯一人把达尔文的进化观与黑格尔的历史哲学联系起来。《十九世纪文学主流》最后一卷论述黑格尔及年轻的黑格尔主义者们与年轻德国之间的关系时，勃兰兑斯的注意中心正是黑格尔“把世界历史看作一部完整紧凑的戏剧，看作自由的一出伟大戏剧”时的高远视界；这是“思想的诗”，一种“新诗”，是在黑格尔方法的具体应用已失去其魔力后所唯一剩下的“一些伟大的基本思想”。但“如果你年轻时在内心经历过黑格尔时代，你就会充分理解那时年轻一代的那种热情，以及他们从这些世界思想中所汲取到的力量”。黑格尔所能留存下来的只是历史通向自由的那种内在发展观，还有那种非线性进步观；其辩证性体现在进步与反动的遇合，但这种反动又促进了进步的步伐。此即黑格尔的“扬弃”(Aufhebung)概念，勃兰兑斯在他第四卷的序论中曾这样说过：“真正的，起补充和校正作用的反动就是进步。”转折点在戏剧诗学中相当于逆转这一概念，而在历史哲学中却表现为一些辩证的转向。?
世界思想这种把历史看作自由理想的递进式实现的“世界思想”是勃兰兑斯从黑格尔那里吸收来的，它贯穿整部作品。这正是“直觉”(奥尔巴赫意义上的)背后那种个人投入中的超个人因素。《十九世纪文学主流》在其他地方也谈及诗歌中的“立场”问题。勃兰兑斯号召人们要站在“本质上不囿于任何地方(像民族)的理念体系，也即世界思想、人类那些伟大的普遍利益这边”。这里自由理念的实现有双重含义：一方面是自由思想，另一方面是实践世界中的自由。
事业的核心勃兰兑斯事业的核心则是思想的自由；它隐含于其作品的中心。尼采对社会需要的组织化表达并不友好；他不仅蔑视他所说的“怨恨”情绪，也嘲弄组织化劳动，这在他那本不合时宜的《历史的作用》一书中表现得尤其明显。那么屡屡提及法国大革命理想的勃兰兑斯，又是怎么热情接受尼采的这种思想的呢??他写海因利希·海涅的那一部分谈到了类似的问题，其答案阐明了他自己的立场。海涅虽被认为是个革命派，但他身上并没有一种对民主的热情。对此勃兰兑斯是这样解释的：“海涅既是一个自由的伟大耕耘者，同时又是个彻头彻尾的贵族。他热爱那种企慕自由的感情，他渴望自由但失去了它，于是就全心爱上了它；但他同时也有源于伟大感情的对人类伟大之处的爱，以及源于优美感情的对任何平庸的东西的一种纯神经质的反感厌恶。”“平庸”在这里很关键，它描述的实即勃兰兑斯自己的性情。有一个细节不应忽视，即这种厌恶是纯“神经质”的。它几乎是一种高雅的趣味，一种贵族气质，一种对任何限制贵族自由的东西的自动拒斥： 他的政治同情和政治努力之间的这种明显冲突是由于他热爱伟大和美，这与他对自由的爱同样强烈。因此他拒绝以人性发展的最高成果为代价来换取虚假的平等和真正的平庸。海涅预言“未来社会将由一些被解放的奴隶构成，他们不再按其奴性而卑躬屈膝仅仅是为了发泄其满心嫉妒，而嫉妒正是其道德核心”。这些话简直直接出自尼采的《道德谱系学》。勃兰兑斯在论斯达尔夫人的那一部分中更把“公众意见”看作敌人。面对公众意见，“杰出人物的位置正如一个混账班级里的最优秀学生一样勇敢地矗立着”。平等并非勃兰兑斯的首要关注点。他害怕并痛恨平庸。对他来说，法国大革命的思想暧昧不明：“自由、平等和友爱这些口号至少意味着两条基本原则，而不是一条。作为一条基本原则，自由主要和伏尔泰有关，而友爱则与卢梭这个名字相连。”
标题：假如太阳愿意：学子学习与生命
图书信息
出版社: 高等教育出版社; 第1版 (2008年1月1日)
丛书名: 七彩人生案例式大学生心理发展丛书
平装: 216页
正文语种: 简体中文
开本: 32
ISBN: 9787040245431
条形码: 9787040245431
尺寸: 20.8 x 13.8 x 1.2 cm
重量: 259 g
作者简介
李桦博士，中山大学心理健康教育咨询中心主任，中山大学哲学系副教授，硕士研究生导师。主要研究领域为大学生心理健康教育，长于学习规划，长期从事大学生心理健康教育和心理咨询工作，经验丰富。曾出版《爱与生的烦恼——大学生心理咨询案例研究》等专著。
内容简介
《假如太阳愿意:学子学习与生命》从大学念到研究生、再到博士生我们又怎样？学习的意义究竟在哪里？当把人生最美丽的岁月埋首课业时，我们的生命价值将如何体现？解密！当代大学生心灵困惑！在这里，我们由衷地感谢每一位参加“七彩人生”写作的老师和心理专家，他们分别是：桑志芹、马喜亭、聂振伟、王东莉、袁辛、张海燕、彭萍、汪海燕、吴才智、吴少怡、吴薇莉、李桦、应力。没有他们的辛勤付出，这套丛书是无法完稿的。我们还要感谢高等教育出版社社会学习资源分社的领导及杨利平编辑，他们对《假如太阳愿意:学子学习与生命》的筹划、编排、出版付出了巨大的心血，令我们十分感动。
目录
一 学习的学习/1
在转变中前行/1
案例/2
分析点评/5
锦囊妙计/7
测试与练习/8
（一）如何面对新专业/8
（二）改变想法/8
能力加油站/10
有知识的无知/12
案例/  12
分析点评/15
锦囊妙计/16
测试与练习/20
你了解自己当前的焦虑水平吗/20
能力加油站/22
嘿，兔子，该醒醒了/24
案例/  24
分析点评/30
锦囊妙计/33
测试与练习/35
你的成就动机有多高/35
能力加油站/38
（一）保持和提高自信心/38
（二）拟订合理的生活计划/39
（三）如何调整和改善自我状态/39
假如太阳愿意/41
案例（一）  /41
分析点评（一）  /44
案例（二）  /45
分析点评（二）  /47
案例（三）  /48
分析点评（三）  /50
案例（四）  /55
分析点评（四）  /55
案例（五）  /58
分析点评（五）  /59
案例（六）  /60
分析点评（六）  /62
案例（七）  /64
分析点评（七）  /65
锦囊妙计/67
测试与练习/68
你了解自己的学习技能与策略吗/68
能力加油站/74
（一）培养自我意识/74
（二）学习问题自我评价/75
（三）学会策略性地学习/76
（四）加强思维训练，学会思考问题/76
（五）监控学习过程，并及时总结与修正/76
二 心灵的丰盛/79
莲色的迷思/79
案例/80
分析点评/83
锦囊妙计/84
测试与练习/85
（一）自我概念/85
（二）情绪管理/85
能力加油站/86
安的故事/88
案例/88
分析点评/97
锦囊妙计/98
测试与练习/99
（一）你会有效地管理你的时间吗/99
（二）如何消除压力/100
能力加油站/101
倾斜的陀螺/103
案例/103
分析点评/115
锦囊妙计/117
测试与练习/119
你的自我和谐吗/119
能力加油站/123
三 精神的成长/125
博士后，知向谁边/125
案例/126
分析点评/135
锦囊妙计/136
测试与练习/138
积极的情绪从何而来/138
能力加油站/139
用一根手指头走路的家伙/141
案例/141
分析点评/145
锦囊妙计/148
测试与练习/149
（一）寻找生命的黄金分割/149
（二）生命之花/151
能力加油站/153
四 意义的逭寻/157
我来过，我很强/157
案例/157
分析点评/163
锦囊妙计/164
测试与练习/167
我们承担生活的勇气是多少/167
能力加油站/169
（一）面对命运，照亮自己的黄金时代/169
（二）对于死亡的理解/169
折翼的天使/172
案例/172
分析点评/177
锦囊妙计/178
测试与练习/180
了解你的动力强度/180
能力加油站/182
（一）突破悲哀的宿命/182
（二）一起分享骄傲的和很难面对的事情/  182
（三）抓住生活中的细微变化/183
梦想幸福/185
案例/185
分析点评/191
锦囊妙计/192
测试与练习/193
（一）你了解自己的学习方式吗/  193
（二）性别角色学习  /195
一棵开花的树/198
案例/198
分析点评/208
锦囊妙计/209
测试与练习/210
认识自我，了解自我/210
能力加油站/213
后记/215
标题：SKF C30/670KM+OH30/670H轴承
SKF C30/670KM+OH30/670H轴承尺寸参数
型号：C30/670KM+OH30/670H [1]
品牌：SKF
系列：CARB圆环滚子轴承, 带紧定套的, 与保持架
内径：630mm
外径：980mm
厚度：230mm
SKF C30/670KM+OH30/670H轴承样本图片
标题：SKF BT4-8057G/HA1VA901轴承
SKF BT4-8057G/HA1VA901轴承尺寸参数
型号：BT4-8057G/HA1VA901 [1]
品牌：SKF
系列：圆锥滚子轴承, 四列，TQO结构, TQOSN/GWSI, 轴承孔中的螺旋槽
内径：304.8mm
外径：419.1mm
厚度：269.875mm
SKF BT4-8057G/HA1VA901轴承样本图片
标题：一个都不能落：名师提升学困生的针对教学
图书信息
出版社: 西南师范大学出版社; 第1版 (2008年10月1日)
丛书名: 名师工程教学新突破系列
平装: 277页
正文语种: 简体中文
开本: 16
ISBN: 9787562141624
条形码: 9787562141624
尺寸: 23.8 x 16.8 x 2.4 cm
重量: 481 g
内容简介
《一个都不能落:名师提升学困生的针对教学》针对不同的原因形成的学困生，通过真实的案例、成功的解决方法以及深入的理论剖析。学困生的存在牵动着每一位老师的心。提高学困生的学习成绩，帮助他们从学习困境中走出来，是每一位老师的共同心愿。但如何帮助他们提高自主学习的能力，许多老师却不知从哪些方面入手。
目录
第一章 方法得当，事半功倍
1.对没有知识系统概念的学生——给他一座连接知识点的桥梁
2.对抓不住学习重点的学生——在重难点处强化训练
3.对脑筋不开窍的学生——帮他打开视角，发散思维
4.对学习没有头绪的学生——打消茫然心理，帮他制定学习规划
5.对找不到学习规律的学生——帮他建立学科坐标系
6.对学习不求甚解的学生——引导他深入探究
7.对不会做笔记的学生——教给他行之有效的方法
第二章 针对训练，强壮基础
1.对记忆力差的学生——加强记忆效果训练
2.对理解领悟力差的学生——提升要由浅人深，从易到难，循序渐进
3.对原来基础差的学生——在补习旧知识上下工夫
4.对偏科的学生——强化薄弱科目，使其均衡发展
5.对表达能力差的学生——多给机会，加强口语会话训练
第三章 心理疏导，情绪调控
1.对学习自卑的学生——用激励帮他建立自信
2.对骄傲的学生——敲响警钟，帮他去掉松懈思想
3.对多动的学生——找一个凝聚点，把他的心思拴牢
4.对爱打瞌睡的学生——营造积极的学习氛围，唤醒他沉睡的思维
5.对贪玩的学生——让他体会到学习比玩更有乐趣
6.对嫉妒心强的学生——引导他化消极为动力
7.对暴躁的学生——疏导情绪，让他静下心来努力学习
8.对不合群的学生——从合作学习上帮助他
第四章 调整心态，积极评价
1.对厌学的学生——先从刺激其兴趣入手
2.对痴迷网络的学生——把他拉到学习上来
3.对早恋的学生——掌握让他“移情别恋”的技巧
4.对不遵守纪律的学生——从规范细节开始
5.对作弊的学生——保护自尊和实施具体帮助并举
6.对有逆反行为的学生——关爱是主旋律
7.对破罐子破摔的学生——帮他重新燃起希望的火焰
第五章 改善习惯，潜移默化
标题：雷达对抗原理
图书信息
  书名：雷达对抗原理
出版社: 西安电子科技大学出版社; 第1版 (2005年7月1日)
平装: 221页
开本: 16开
isbn: 7560607837
条形码: 9787560607832
商品尺寸: 25.8 x 18.4 x 1.2 cm
商品重量: 381 g
品牌: 西安电子科技大学出版社
内容简介
该书系统介绍了雷达对抗的基本原理，系统的组成，应用的主要技术等。全书共分9章。第1章介绍雷达对抗的基本定义和分类、雷达对抗的信号环境，雷达侦察、干扰设备的基本功能和组成；第2章、3章分别介绍对雷达信号频率、方向的测量，对雷达辐射源无源定位的方法；第4章讨论对雷达侦察信号处理的方法；第5章讨论雷达侦察的作用距离和截获概率；第6、7章分别讨论对雷达的遮盖性干扰和欺骗性干扰；第8章讨论干扰机的空间能量计算和重要的干扰技术。第9章介绍无源干扰技术。此书可作为信息电子工程专业本科专业课教材，也适用于该专业方向的研究生、科技工作者参考。
目录
第1章 雷达对抗概述
1.1 雷达对抗的基本概念及含义
1.1.1 雷达对抗的含义及重要性
1.1.2 雷达对抗的基本原理及主要技术特点
1.1.3 雷达对抗与电子战
1.2 雷达对抗的信号环境
1.2.1 现代雷达对抗信号环境的特点
1.2.2 信号环境在雷达对抗设备中的描述和参数
1.3 雷达侦察概述
1.3.1 雷达侦察的任务与分类
1.3.2 雷达侦察的技术特点
1.3.3 雷达侦察设备的基本组成
1.4 雷达干扰概述
1.4.1 雷达干扰技术的分类
1.4.2 雷达干扰设备的基本组成
习题一
参考文献
第2章 雷达信号频率的测量
2.1 概述
2.1.1 雷达信号频率测量的重要性
2.1.2 测频系统的主要技术指标
2.1.3 现代测频技术分类
2.2 频率搜索接收机
2.2.1 搜索式超外差接收机
2.2.2 射频调谐晶体视频接收机
2.2.3 频率搜索形式
2.2.4 频率搜索速度的选择
2.3 比相法瞬时测频接收机
2.3.1 微波鉴相器
2.3.2 极性量化器的基本工作原理
2.3.3 多路鉴相器的并行运用
2.3.4 对同时到达信号的分析与检测
2.3.5 测频误差分析
2.3.6 比相法瞬时测频接收机的组成及主要技术参数
2.4 信道化接收机
2.4.1 基本工作原理
2.4.2 信道化接收机存在的问题
2.4.3 信道化接收机的特点和应用
2.5 压缩接收机
2.5.1 Chirp变换原理
2.5.2 表声波压缩接收机的工作原理
2.5.3 压缩接收机的参数
2.6 声光接收机
2.6.1 声光调制器
2.6.2 空域傅立叶变换原理
2.6.3 声光接收机的工作原理
2.6.4 声光接收机的主要特点
习题二
参考文献 ?
第3章 雷达的方向测量和定位
3.1 概述
3.1.1 测向的目的
3.1.2 测向的方法
3.1.3 测向系统的主要技术指标
3.2 振幅法测向
3.2.1 波束搜索法测向技术
3.2.2 全向振幅单脉冲测向技术
3.2.3 多波束测向技术
3.3 相位法测向
3.3.1 数字式相位干涉仪测向技术
3.3.2 线性相位多模圆阵测向技术
3.4 对雷达的定位
3.4.1 单点定位
3.4.2 多点定位
习题三
参考文献 ?
第4章 雷达侦察的信号处理
4.1 概述
4.1.1 信号处理的任务和主要技术要求
4.1.2 信号处理的基本流程和工作原理
4.2 对雷达信号时域参数的测量
4.2.1 tTOA的测量
4.2.2 τPW的测量
4.2.3?AP的测量
4.3 雷达侦察信号的预处理
4.3.1 对已知雷达信号的预处理
4.3.2 对未知信号的预处理
4.4 对雷达信号的主处理
4.4.1 对已知雷达信号的主处理
4.4.2 对未知雷达信号的主处理
4.5 数字接收机和数字信号处理
4.5.1 数字接收机
4.5.2 数字测频
4.5.3 数字测向
4.5.4 信号脉内调制的分析
习题四
参考文献 ?
第5章 雷达侦察作用距离与截获概率
5.1 侦察系统的灵敏度
5.1.1 切线信号灵敏度PTSS和工作灵敏度POPS的定义
5.1.2 切线信号灵敏度PTSS的分析计算
5.1.3 工作灵敏度的换算
5.2 侦察作用距离
5.2.1 简化侦察方程
5.2.2 修正侦察方程
5.2.3 侦察的直视距离
5.2.4 侦察作用距离Rr对雷达作用距离Ra的优势
5.2.5 对雷达旁瓣信号的侦察
5.3 侦察截获概率与截获时间
5.3.1 前端的截获概率和截获时间
5.3.2 系统截获概率和截获时间
习题五
参考文献
第6章 遮盖性干扰
6.1 概述
6.1.1 遮盖性干扰的作用和分类
6.1.2 遮盖性干扰的效果度量
6.1.3 最佳遮盖干扰波形
6.2 射频噪声干扰
6.2.1 射频噪声干扰对雷达接收机的作用
6.2.2 射频噪声干扰对信号检测的影响
6.3 噪声调幅干扰
6.3.1 噪声调幅干扰的统计特性
6.3.2 噪声调幅干扰对雷达接收机的作用
6.3.3 噪声调幅干扰对信号检测的影响
6.4 噪声调频干扰
6.4.1 噪声调频干扰的统计特性
6.4.2 噪声调频干扰对雷达接收机的作用
6.4.3 噪声调频干扰对信号检测的影响
6.5 噪声调相干扰
6.5.1 噪声调相干扰的统计特性
6.5.2 影响噪声调相干扰信号效果的因素
6.6 脉冲干扰
习题六
参考文献
第7章 欺骗性干扰
7.1 概述
7.1.1 欺骗性干扰的作用
7.1.2 欺骗性干扰的分类
7.1.3 欺骗性干扰的效果度量
7.2 对雷达距离信息的欺骗
7.2.1 雷达对目标距离信息的检测和跟踪
7.2.2 对脉冲雷达距离信息的欺骗
7.2.3 对连续波调频测距雷达距离信息的欺骗
7.3 对雷达角度信息的欺骗
7.3.1 雷达对目标角度信息的检测和跟踪
7.3.2 对圆锥扫描角度跟踪系统的干扰
7.3.3 对线性扫描角度跟踪系统的干扰
7.3.4 对单脉冲角度跟踪系统的干扰
7.4 对雷达速度信息的欺骗
7.4.1 雷达对目标速度信息的检测和跟踪
7.4.2 对测速跟踪系统的干扰
7.5 对跟踪雷达AGC电路的干扰
7.5.1 跟踪雷达AGC电路
7.5.2 对AGC控制系统的干扰
习题七
参考文献
第8章 干扰机构成及干扰能量计算
8.1 干扰机的基本组成和主要性能要求
8.1.1 干扰机的基本组成
8.1.2 干扰机的主要性能要求
8.2 干扰机的有效干扰空间
8.2.1 干扰方程
8.2.2 干扰机的时间计算
8.3 干扰机的收发隔离和效果监视
8.3.1 收发隔离
8.3.2 效果监视
8.4 射频信号存储技术
8.4.1 模拟储频技术(ARFM)
8.4.2 数字储频技术(DRFM)
8.5 载频移频技术
8.5.1 由行波管移相放大器构成的载频移频电路
8.5.2 由固态移相器构成的载频移频电路
习题八
参考文献
第9章 对雷达的无源对抗技术
9.1 箔条干扰
9.1.1 箔条干扰的一般特性
9.1.2 箔条的有效反射面积
9.1.3 箔条的频率响应
9.1.4 箔条干扰的极化特性
9.1.5 箔条回波信号的频谱
9.1.6 箔条的战术应用
9.2 反射器
9.2.1 角反射器
9.2.2 龙伯透镜反射器
9.3 假目标和雷达诱饵
9.3.1 带有发动机的假目标
9.3.2 火箭式雷达诱饵
9.3.3 投掷式雷达诱饵
9.3.4 拖曳式雷达诱饵
9.4 隐身技术
习题九
参考文献
标题：医学心理学基础
图书信息
出版社: 高等教育出版社; 第1版 (2005年7月1日)
丛书名: 卫生职业学校教学改革实验用书
平装: 227页
正文语种: 简体中文
开本: 16
ISBN: 7040172879
条形码: 9787040172874
尺寸: 26 x 18.5 x 0.8 cm
重量: 322 g
内容简介
《医学心理学基础(护理药学和医学相关类专业用卫生职业学校教学改革实验用书)》根据教育部《2004-2007年职业教育教材开发编写计划》（教职成司函[2004]13号）的精神编写而成。教材包括普通心理学基础知识和医学心理学基础知识两个部分，共14章。其中1～6章为普通心理学部分，主要介绍心理现象及其活动的一般规律；7～14章为医学心理学部分，主要介绍心理卫生、病理心理现象和心理疾病的原因、预防和诊治，各种临床心理技能，包括心理评估、心理咨询与治疗、心理护理等，医患关系及其相互作用中的心理问题。全书的编写始终以学生为中心，内容上科学严谨，格式上新颖、图文并茂，具有较强的启发性和可读性。《医学心理学基础(护理药学和医学相关类专业用卫生职业学校教学改革实验用书)》可作为高职医学相关专业的教材，也可作为有兴趣的读者的自学用书。
目录
第一章 总论
第一节 医学心理学概述
第二节 医学心理学与医学模式的转化
第三节 医学心理学主要学派
第二章 心理现象与心理实质
第一节 心理现象
第二节 心理实质
第三章 认知过程
第一节 感觉和知觉
第二节 记忆
第三节 思维
第四节 注意
第五节 学习能力的开发
第四章 情绪与情感
第一节 概述
第二节 情绪与情感的分类
第三节 情绪的生理机制与外部表现
第四节 情绪理论
第五节 情绪与健康
第五章 行为的调节与控制
第一节 行为的动力系统
第二节 行为的意志调节
第三节 意志与健康
第四节 意志的品质与培养
第六章 人格
第一节 概述
第二节 气质
第三节 性格
第七章 心理发展与心理卫生
第一节 心理发展
第二节 心理健康与心理卫生
第三节 不同年龄阶段的心理卫生问题
第四节 性心理卫生
第八章 心理防御与心理应激
第一节 挫折与心理防御机制
第二节 心理应激
第九章 变态心理
第一节 概述
第二节 神经症性障碍
第三节 人格障碍
第四节 性变态
第十章 心身疾病
第一节 概述
第二节 病因和发病机制
第三节 诊断标准、治疗原则、预防和护理
第四节 常见的心身疾病
第十一章 心理评估
第一节 概述
第二节 心理测验
第三节 临床常用心理测验
第十二章 心理咨询与心理治疗
第一节 心理咨询
第二节 心理治疗
第十三章 心理护理
第一节 概述
第二节 程序与方法
第十四章 医患关系
第一节 人际沟通与人际关系
第二节 医患关系及影响因素
第三节 建立良好医患关系的原则和方法
标题：2005考研西医综合120分之路
图书信息
出版社: 科学出版社; 第1版 (2004年1月1日)
平装: 488页
正文语种: 简体中文
开本: 16
ISBN: 9787030130471, 7030130472
条形码: 9787030130471
内容简介
《2005考研西医综合120分之路:实战篇》上篇把历年(1988～2004年)的西医综合硕士研究生入学考试真题分科、分章节归类，共有2578道题(1988～1989年个别超纲考题没有选入)；每道真题后都附有考试的题号和年份；重复的真题也罗列出来，体现西医综合考试知识点的高度重复性以及集中性。每道真题都有答案的一句话精解。
《2005考研西医综合120分之路:实战篇》下篇包括16套“一对一”的模拟题(1989～2004年，1988年除外)，共2540道题。“一对一”的模拟题设计宗旨是以每一道真题为母本，或通过修改问法，或通过修改被选答案，保持其知识点不变。这种设计完全符合西医综合的特点，使考生能通过我们的“一对一”全真模拟题触类旁通，提高应试能力。
《2005考研西医综合120分之路:实战篇》适合西医考研生和本科学生使用。
媒体评论
书评
难道西医综合就纯粹是死记硬背，听天由命，不能变被动为主动？绝对不是，任何事物都是有规律的。只因种种原因过去没有人发现而已。对于西医综合没有很好的辅导资料，造成的原因有以下几条：首先，医学生和医学工作者的时间有限，临床上没有西医综合的学科，很少有人去钻研西医综合；其次，考试过的人，都忙碌别的事情；第三，现有的资料大多数是拿别的考试模试（政治、英语等）用到西医综合上，但很不适合西医的特点和规律。  
目录
上篇(一) 历年(1988～2004)真题分科
第1部分 生理学
第1章 绪论
第2章 细胞的基本功能
第3章 血液
第4章 血液循环
第5章 呼吸
第6章 消化与吸收
第7章 能量代谢与体温
第8章 肾脏的排泄
第9章 感觉器官
第10章 神经系统
第11章 内分泌与生殖
第2部分 生物化学
第1章 生物大分子的结构和功能
第2章 物质代谢
第3章 基因信息的传递
第4章 器官和组织生物化学
第5章 生化专题
第3部分 病理学
第1章 细胞与组织损伤
第2章 修复、代偿与适应
第3章 局部血液及体液循环障碍
第4章 炎症
第5章 肿瘤
第6章 免疫病理
第7章 心血管系统疾病
第8章 呼吸系统疾病
第9章 消化系统疾病
第10章 造血系统疾病
第11章 泌尿系统疾病
第12章 传染病及寄生虫病
第13章 其他
第4部分 内科学
第1章 消化系统疾病和中毒
第2章 循环系统疾病
第3章 呼吸系统疾病
第4章 泌尿系统疾病
第5章 血液系统疾病
第6章 内分泌系统和代谢疾病
第7章 结缔组织病和风湿病
第5部分 外科
第1章 外科总论
第2章 普通外科
第3章 骨科
上篇(二) 历年真题分科答案与精解
第1部分 生理学
第1章 绪论
第2章 细胞的基本功能
第3章 血液
第4章 血液循环
第5章 呼吸
第6章 消化与吸收
第7章 能量代谢与体温
第8章 肾脏的排泄
第9章 感觉器官
第10章 神经系统
第11章 内分泌与生殖
第2部分 生物化学
第1章 生物大分子的结构和功能
第2章 物质代谢
第3章 基因信息的传递
第4章 器官和组织生物化学
第5章 生化专题
第3部分 病理学
第1章 细胞与组织损伤
第2章 修复、代偿与适应
第3章 局部血液及体液循环障碍
第4章 炎症
第5章 肿瘤
第6章 免疫病理
第7章 心血管系统疾病
第8章 呼吸系统疾病
第9章 消化系统疾病
第10章 造血系统疾病
第11章 泌尿系统疾病
第12章 传染病及寄生虫病
第13章 其他
第4部分 内科学
第1章 消化系统疾病和中毒
第2章 循环系统疾病
第3章 呼吸系统疾病
第4章 泌尿系统疾病
第5章 血液系统疾病
第6章 内分泌系统和代谢疾病
第7章 结缔组织病和风湿病
第5部分 外科
第1章 外科总论
第2章 普通外科
第3章 骨科
下篇(一) “一对一”全真模拟题
“一对一”全真模拟题1(与2004年真题相对应)
“一对一”全真模拟题2(与2003年真题相对应)
“一对一”全真模拟题3(与2002年真题相对应)
“一对一”全真模拟题4(与2001年真题相对应)
“一对一”全真模拟题5(与2000年真题相对应)
“一对一”全真模拟题6(与1999年真题相对应)
“一对一”全真模拟题7(与1998年真题相对应)
“一对一”全真模拟题8(与1997年真题相对应)
“一对一”全真模拟题9(与1996年真题相对应)
“一对一”全真模拟题10(与1995年真题相对应)
“一对一”全真模拟题11(与1994年真题相对应)
“一对一”全真模拟题12(与1993年真题相对应)
“一对一”全真模拟题13(与1992年真题相对应)
“一对一”全真模拟题14(与1991年真题相对应)
“一对一”全真模拟题15(与1990年真题相对应)
“一对一”全真模拟题16(与1989年真题相对应)
下篇(二) “一对一”全真模拟题答案与精解
“一对一”全真模拟题1答案(与2004年真题相对应)
“一对一”全真模拟题2答案(与2003年真题相对应)
“一对一”全真模拟题3答案(与2002年真题相对应)
“一对一”全真模拟题4答案(与2001年真题相对应)
“一对一”全真模拟题5答案(与2000年真题相对应)
“一对一”全真模拟题6答案(与1999年真题相对应)
“一对一”全真模拟题7答案(与1998年真题相对应)
“一对一”全真模拟题8答案(与1997年真题相对应)
“一对一”全真模拟题9答案(与1996年真题相对应)
“一对一”全真模拟题10答案(与1995年真题相对应)
“一对一”全真模拟题11答案(与1994年真题相对应)
“一对一”全真模拟题12答案(与1993年真题相对应)
“一对一”全真模拟题13答案(与1992年真题相对应)
“一对一”全真模拟题14答案(与1991年真题相对应)
“一对一”全真模拟题15答案(与1990年真题相对应)
“一对一”全真模拟题16答案(与1989年真题相对应)
2004年全国攻读硕士学位研究生入学西医综合科目试题
2004年全国攻读硕士学位研究生入学西医综合科目试题答案和精解
标题：春雨名牌牛皮卷·提优名卷：思想品德
图书信息
出版社: 中国少年儿童新闻出版总社，中国少年儿童出版社; 第1版 (2010年7月1日)
平装: 72页
正文语种: 简体中文
开本: 8
ISBN: 9787500788973
条形码: 9787500788973
尺寸: 25.2 x 18 x 0.6 cm
重量: 118 g
内容简介
《春雨名牌牛皮卷·提优名卷:思想品德(9年级·全1册)(国标人教版)》内容简介：试卷和考试总是和学生的成长形影相随。好的试卷不仅可以帮助学生巩固所学知识，轻松掌握每课、每单元的重点、难点、疑点，而且还可以激发学生浓郁的学习兴趣，并使学生获得挑战高分、志在必得的可贵信心。春雨教育集团为实现这一目标，特邀湖北黄冈、江苏启东、北京海淀的400余位一线特级教师，再一次对旗下驰名全国的王牌试卷《春雨名牌牛皮卷·提优名卷》进行了全新修订与精心打磨。
新版呈现如下鲜明特色：
1.与各年级单元（章）的教学和考试同步。新版单元卷仍为A，B两卷：A卷重在测试基础知识与重点过关，B卷着重测试综合能力与应用创新能力；期中，期末试卷为名校、名师精心编制，荟萃了课改名校的试卷精华，可供城乡各层次学校统一使用。
2.所有试题均充分彰显了各学科《课程标准》对学生素质能力发展的要求，直观体现了各学科命题改革的趋势，富有浓郁的探索性与开放性，展示了教育发达地区课改实验的前沿性成果。
值得特别指出的是，本套试卷中的开放性创新题均分别逼近小升初压轴题与奥赛题水平，引领学生挑战自我、夺取高分。
3.每卷给出测试时间、各题分值，答案另附，便于各学校各班级统一使用，也可供家长检测或学生自测时使用。
4.本丛书为尾末给出“评价与反思”，引导学生自我评价，总结得失，不断超越“春雨教育”直通车第二站用书，与春雨旗下的另一驰名全国的名牌教辅《教材全析》配套使用，效果更为直接、显著。
5.“学科王”开辟“名师在线”解疑释难互动讨论版，并将对在使用《春雨名牌牛皮卷·提优名卷:思想品德(9年级·全1册)(国标人教版)》过程中发现差错的学生给予特别的奖励。
标题：校园保卫战
基本信息
游戏名称：校园保卫战
游戏类型：动作小游戏
游戏大小：11987K
游戏介绍
  校园保卫战[1]很火暴的一个动作类游戏，暴力级别为一级（严禁18岁以下进入），同时也代表了当代青年的看法，融合了爱国，英雄，积极进去，练习胆量楷称经典。
操作指南
操作方法方向←→↑↓键控制移动，F键空中连踢，D键侧踢，Z键扫荡腿，S键出拳，A键旋风腿，W键上飞腿。
如何开始游戏加载完成后，点击“右上角MV画面”，即可进入游戏。
游戏目标打败所有敌人。
标题：中国历史经典故事300
图书信息
出版社: 大连出版社; 第2版 (2009年5月1日)
丛书名: 中小学生课外阅读黄金版
平装: 155页
正文语种: 简体中文
开本: 16
ISBN: 9787806844120
条形码: 9787806844120
尺寸: 22.6 x 17.4 x 1.2 cm
重量: 240 g
内容简介
《中国历史经典故事300(中小学生课外阅读黄金版)》内容简介：英国的大哲学家培根说过这样一句话：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理，使人深刻……”我们又知道这样一句话：博古可以通今。把这两句话加起来，阅读历史读物的重要性就已经是不言自明了。
然而，对于广大喜爱读史的中小学生来说，普遍存在着两个难题，一个是历史事件一般都比较枯燥，读起来无趣，也就不大容易记住：另一个是历史读物一般都是多卷本的，动辄上百万字，往往是读到后边就忘了前边。这《中国历史经典故事300(中小学生课外阅读黄金版)》恰恰可以解决这两个难题。它的特点一个是用一连串的故事将中国几千年的历史串在一起，既有细节描写，又有人物刻画，读起来生动有趣；另一个是文笔简洁，用不长的篇幅就囊括了历史上所有的重要事件，让广大中小学生对中国历史有一个基本的把握。很显然，如果想为中小学生挑一本历史读物的话，这《中国历史经典故事300(中小学生课外阅读黄金版)》就是首选。
目录
史海漫游第一站 摇头晃脑读上古
1. 孔甲吃龙肉
2. 夏桀失人心
3. 网开一面
4. 贤相伊尹
5. 盘庚迁都
6. 武丁选相
7. 敲骨吸髓商纣王
8. 周文王演《易》
9. 姜太公钓鱼
10. 周武王伐纣
11. 不食周粟
12. 爱屋及乌
13. 周公辅政
14. 周厉王止谤
15. 烽火戏诸侯
史海漫游第二站 摇头晃脑读春秋
1. 掘地见母
2. 箭射周天子
3. 管鲍之交
4. 各为其主
5. 长勺之战
6. 老马识途
7. “仁义”宋襄公
8. 假道灭虢
9. 重耳逃亡
10. 退避三舍
11. 弦高犒师
12. 崤山伏击战
13. 一鸣惊人
14. 神箭养由基
15. 绝缨大会
16. 穰苴治军
17. 伍子胥过昭关
18. 专诸刺王僚
19. 孙武操练宫女
20. 吴越争霸
21. 兔死狗烹
史海漫游第三站 摇头晃脑读战国
1. 三家分晋
2. 魏文侯用贤
3. 孙膑装疯
4. 围魏救赵
5. 庞涓败亡马陵道
6. 立木求信
7. 苏秦六国挂相
8. 张仪破合纵
9. 范雎说秦王
10. 胡服骑射
11. 孟尝君逃秦
12. 完璧归赵
13. 负荆请罪
14. 纸上谈兵
15. 毛遂自荐
16. 窃符救赵
17. 吕不韦窃国
18. 李斯谏逐客
19. 荆轲刺秦王
史海漫游第四站 摇头晃脑读秦汉
1. 古今第一帝
2. 博浪沙行刺
3. 焚书坑儒
4. 最后的巡游
5. 大泽乡起义
6. 项氏起兵
7. 刘邦举义
8. 破釜沉舟
9. 项羽坑降卒
10. 指鹿为马
11. 约法三章
12. 鸿门宴
13. 火烧栈道
14. 萧何追韩信
15. 暗度陈仓
16. 楚汉相争
17. 自刎乌江
18. 杀马盟誓
19. 吕后篡权
20. 周勃安刘
21. 错杀晁错
22. 名将周亚夫
23. 张骞通西域
24. 飞将军李广
25. 卫青与霍去病
26. 苏武牧羊
27. 司马迁写《史记》
28. 霍光辅政
29. 王莽篡位
30. 绿林赤眉起义
31. 昆阳大战
32. 黄巾起义
33. 计除董卓
史海漫游第五站 摇头晃脑读三国
1. 挟天子令诸侯
2. 官渡之战
3. 三顾茅庐
4. 火烧赤壁
5. 水淹七军
6. 大意失荆州
7. 火烧连营
8. 七擒孟获
9. 诸葛亮病逝
10. 司马懿装病
11. 司马昭之心
12. 蜀国灭亡
史海漫游第六站 摇头晃脑读两晋
1. 势如破竹灭东吴
2. 王石斗富
3. 王马共天下
4. 中流击楫
5. 淝水之战
6. 孝文帝迁都
7. 侯景叛梁
史海漫游第七站 摇头晃脑读隋唐
1. 陈后主亡国
2. 杨广杀兄弑父
3. 隋炀帝丧命
4. 李渊起兵
5. 玄武门之变
6. 良臣魏征
7. 心狠手辣武则天
8. 韦氏害中宗
9. 李隆基匡复李唐
10. 安禄山叛乱
11. 马嵬坡兵变
12. 永贞革新
13. 雪夜袭蔡州
14. 黄巢起义
15. 朱温灭唐
史海漫游第八站 摇头晃脑读两宋
1. 黄袍加身
2. 杯酒释兵权
3. 南唐亡国
4. 澶渊之盟
5. 王安石变法
6. 汴京保卫战
7. 靖康之难
8. 岳家军大破金兀术
9. “莫须有”冤狱
10. 书生退敌
11. 留取丹心照汗青
史海漫游第九站 摇头晃脑读元明
1. 朱元璋投军
2. 燕王夺天下
3. 郑和下西洋
4. 土木堡之变
5. 于谦守北京
6. 戚继光抗倭
7. 宁远大捷
8. 李闯王横扫中原
9. 清兵入关
史海漫游第十站 摇头晃脑读大清
1. 郑成功收复台湾
2. 康熙除鳌拜
3. 雍正即位
4. 宠信贪官
5. 虎门销烟
6. 金田起义
7. 天国灭亡
8. 辛酉政变
9. 甲午战争
10. 戊戌变法
标题：中国文化常识中英对照
图书信息
  书名：中国文化常识中英对照
出版社: 高等教育出版社; 第1版 (2007年2月1日)
外文书名: common knowledge about chinese culture
丛书名: 中国常识系列
平装: 281页
正文语种: 英语, 简体中文
开本: 16
isbn: 9787040207149
条形码: 9787040207149
商品尺寸: 23.4 x 18 x 2 cm
商品重量: 476 g
品牌: 高等教育出版社
内容简介
《中国文化常识(中英对照)》是由中华人民共和国国务院侨务办公室组织北京华文学院、南京师范大学和安徽师范大学编写的一套汉语教学辅助读物，供海外华裔青少年通过课堂学习或自学的方式了解中国文化、历史、地理常识，同时供家长辅导孩子学习使用，在海外反响很好。《中国文化常识(中英对照)》是系列之一。
目录
中国传统思想
中国传统美德
中国古代文学
中国古代科技
中国传统艺术
中国文物
中国古代建筑
中国工艺美术
中国民俗
中国人的生活
标题：全新版计算机基础知识和基本操作
图书信息
出版社: 西北工业大学出版社; 第2版 (2003年2月1日)
丛书名: 21世纪计算机基础教育教材
平装: 291页
正文语种: 简体中文
开本: 16
ISBN: 7561213438
条形码: 9787561213438
尺寸: 25.4 x 18.2 x 2 cm
重量: 481 g
内容简介
《全新版计算机基础知识和基本操作(修订版)》是为计算机基础教学和广大电脑爱好者自学而编写的教材。《全新版计算机基础知识和基本操作(修订版)》的特点是基于Windows XP操作平台，主要介绍了计算机基础知识、中文Windows XP操作基础、中文字处理软件Word 2002、中文电子表格软件Excel 2002、中文幻灯片制作软件PowerPoint2002、Internet操作基础及常用工具软件和计算机安全知识。
《全新版计算机基础知识和基本操作(修订版)》思路全新，图文并茂，练习丰富，既是高等职业教育和高等专科教育计算机课程的教材，也可作为各类成人教育计算机基础课程的教材，还可作为各类计算机培训班的首选教材。
目录
第一章 计算机基础知识
第一节 计算机的发展史
一、第一台计算机的诞生
二、计算机的发展阶段
第二节 计算机的特点和应用
一、计算机的特点
二、计算机的应用
第三节 计算机的分类和主要性能指标
一、计算机的分类
二、计算机的主要性能指标
第四节 数字化信息编码与数据表示
一、数字化信息编码的概念
二、进位计数制
三、不同进制之间的转换
四、常用的信息编码
第五节 计算机系统组成
一、概述
二、计算机基本工作原理
三、计算机软件
第六节 微型计算机的组成
一、微型计算机硬件
二、微型计算机软件
第七节 计算机的开机和关机
一、冷启动
二、复位启动
三、热启动
四、关机
第八节 了解和正确使用键盘
一、几个常用键的主要作用
二、按键指法
习题
第二章 中文Windows XP的操作使用
第一节 Windows XP概述
一、简介
二、新功能
三、键盘、鼠标的使用方法
第二节 Windows XP的启动、退出与注销
一、启动
二、退出
三、注销
第三节 桌面及其操作
一、概述
二、使用“我的电脑
三、“我的文档”文件夹
四、使用“回收站
五、使用任务栏
六、使用“开始”菜单
第四节 窗口及其操作
一、窗口的组成元素
二、窗口的基本操作
三、认识对话框
第五节 使用文件和文件夹
一、文件概述
二、文件夹概述
三、选定、移动与复制文件或文件夹
四、删除文件或文件夹
五、重命名文件或文件夹
六、创建文件和文件夹的快捷方式
第六节 设置显示属性
一、设置桌面背景
二、设置屏幕保护程序
三、设置其他显示选项
第七节 个性化任务栏和“开始”菜单
一、个性化任务栏
二、个性化“开始”菜单
第八节 多用户管理
一、添加账户
二、管理账户
第九节 添加删除程序
一、概述
二、更改或删除程序
三、添加新程序
四、添加或删除Windows组件
第十节 添加和删除硬件
一、添加新硬件
二、删除不正常硬件
第十一节 磁盘管理
一、清理磁盘
二、整理磁盘碎片
三、格式化磁盘
第十二节 系统维护
一、备份与还原重要文件
二、系统还原
三、查看系统信息
第十三节 输入法的使用
一、用中文输入法来输入汉字
二、使用微软拼音输入法输入中文
三、微软拼音输入法智能功能
四、智能ABC输入法
五、使用双拼输入法
第四节 五笔字型输入法
一、五笔字型编码方案下汉字的特点
二、五笔字型字根键盘
三、汉字的拆分与输入
四、简码、词组和易学输入法
习题
第三章 中文字处理软件Word2002
第一节 Word2002的概述
一、Word2002的功能
二、w10rd2002窗口组成
三、Word2002的启动和退出
第二节 文档的基本操作
一、新建文档
二、输入文件内容
三、保存文档
四、打开文档
第三节 编辑文档
一、选定文件内容
二、编辑文档
三、格式编辑
四、文档显示方式
五、查找与替换
六、分栏
七、首字下沉
第四节 表格
一、在文档中插入表格
二、表格的编辑
三、表格格式编排
四、由表格生成图
第五节 图形
一、插入图形
二、设置图形的格式
三、自选图形
四、艺术字体
五、图文框和文本框
六、页眉、页脚
习题
第四章 中文电子表格软件Excel2002
第一节 Excel2002概述
一、Excel2002的启动
二、Excel2002的界面
三、使用工具栏
四、Excel2002助手
五、退出Excel2002
第二节 工作表的建立和编辑
一、创建工作表
二、工作表的编辑
三、打印工作表
第三节 工作表的格式化
一、改变行高和列宽
二、数字显示格式的设定
第五章 中文幻灯片制作软件PowerPoint2002
第六章 计算机网络和Internet操作基础
第七章 常用工具软件和计算机安全
附录 微机常见术语详解
标题：SKF SAFC3044KAx7.15/16轴承
SKF SAFC3044KAx7.15/16轴承尺寸参数
型号：SAFC3044KAx7.15/16 [1]
品牌：SKF
系列：剖分立式轴承座, SAF 系列 - 装在紧定套上的 CARB 轴承
内径：201.613mm
外径：C 3044 Kmm
厚度：1320mm
SKF SAFC3044KAx7.15/16轴承样本图片
标题：后金融危机时代的中国资本账户开放研究
图书信息
出版社: 上海大学出版社; 第1版 (2012年1月1日)
外文书名: China's Capiral Account Liberalization in the Post-Financial-Crisis Era
平装: 242页
开本: 16
ISBN: 9787811189605
条形码: 9787811189605
尺寸: 22.8 x 16.8 x 2 cm
重量: 281 g
内容简介
《后金融危机时代的中国资本账户开放研究》首先从系统角度，分析后金融危机时代中国资本账户开放的内外诱致性动因，阐明中国资本账户开放的必然性和可能面临的困难。然后，多角度考察中国资本账户开放的效应，包括经济效应、货币替代效应、资本外逃效应、货币危机等，为后金融危机时代的开放策略提供理论与实证支持。接着，采用案例分析法，研究典型发达国家和金砖五国的资本账户开放情况，为后金融危机时代中国资本账户开放策略提供借鉴。最后，依据效应研究结果，借鉴他国经验，提出融入后金融危机时代特征的中国资本账户开放策略，包括开放的动态条件、次序及有效资本管制等。《后金融危机时代的中国资本账户开放研究》由陈科、应益荣所著。
目录
第1章  导论
1.1  资本账户开放的界定
1.1.1  直接定义
1.1.2  间接定义
1.2  研究背景和意义
1.3  研究思路和内容
1.3.1  研究思路
1.3.2  研究内容
1.4  研究方法
1.5  研究基本结论
第2章  后金融危机时代中国资本账户开放的内外诱致性动因分析
2.1  引言
2.2  资本账户开放的一般动因
2.2.1  主动性动因
2.2.2  被动性动因
2.2.3  中国资本账户开放的动因
2.3  后金融危机时代中国资本账户开放的内部诱致性动因分析
2.3.1  优化资本市场资源配置
2.3.2  丰富居民投资组合
2.3.3  降低资本交易成本
2.4  后金融危机时代中国资本账户开放的外部诱致性动因分析
2.4.1  完善人民币汇率机制
2.4.2  维持国际收支平衡
2.4.3  接轨国际金融市场
第3章  中国资本账户开放的经济效应研究
3.1  资本账户开放对经济发展的约束
3.1.1  两个约束方程式
3.1.2  国内外文献综述
3.2  资本账户开放度的测定方法
3.2.1  Quinn指数法和Share指标法
3.2.2  Feldstein-Horioka储蓄率一投资率测度方法
3.2.3  基于利息率差异的测度方法
3.2.4  基于股市收益率关联度的测度方法
3.2.5  基于实际资本规模的测度方法
3.3  中国资本账户开放的经济增长效应：实证分析
3.3.1  中国资本账户开放度的测定方法
3.3.2  变量选择及数据说明
3.3.3  数据检验
3.3.4  误差修正(VEC)模型及脉冲响应分析
3.4  中国资本账户开放对金融发展的影响
3.4.1  变量选择与数据描述
3.4.2  数据检验
3.4.3   VEC模型估计与脉冲响应分析
3.5  本章小结
第4章  资本账户开放下的货币替代问题：数理模型分析
4.1  货币替代的一般理论
4.1.1  动态最优化模型
4.1.2  货币需求模型
4.2  货币替代的托马斯约束
4.2.1  引言
4.2.2  托马斯模型扩展
4.2.3  结论与展望
4.3  相对风险偏好系数规律
4.3.1  引言
4.3.2  相对风险偏好系数分析
4.3.3  结论
4.4  资本账户开放的最优比例分析
4.4.1  引言
4.4.2  最优化选择
4.4.3  结论
第5章  资本账户开放下的中国资本外逃分析
5.1  文献综述
5.1.1  资本外逃定义的界定
5.1.2  资本账户开放对资本外逃的影响
5.1.3  资本管制与资本外逃
5.2  资本外逃的测定方法
5.2.1  直接法
5.2.2  间接法
5.2.3  杜利法
5.2.4  资产法
5.3  资本账户开放下的中国资本外逃：实证分析
5.4  资本账户开放下的中国资本管制：博弈分析
5.4.1  模型变量的设置
5.4.2  逃汇与资本管制分析
5.4.3  结论
第6章  资本账户开放下的金融危机及传染问题
6.1  资本账户开放下的金融危机爆发及传染现象
6.1.1  金融危机爆发
6.1.2  金融危机传染
6.1.3  危机后的国际资本流动风险
6.2  资本账户开放与金融危机及传染关系的文献回顾
6.2.1  资本账户开放与金融不稳的关系
6.2.2  有关资本账户开放的货币危机及传染理论
6.2.3  有关资本账户开放的金融危机国际传染
6.3  资本账户开放下的金融市场波动传染实证：以美国次贷危机传染为例
6.3.1  SVAR模型构建
6.3.2  样本选取与短期约束讨论
6.3.3  第一个样本的实证检验
6.3.4  第二个样本的实证检验
6.3.5  结论
第7章  发达国家和金砖五国资本账户开放：案例分析
7.1  发达国家资本账户开放的方式比较
7.1.1  发达国家资本账户开放概述
7.1.2  英国方式：间接管制+政策配合
7.1.3  德国方式：直接管制+单边浮动
7.1.4  荷兰方式：盯人防守+弹性管制
7.2  金砖五国资本账户开放的比较分析
7.2.1  月亮宝石：印度资本账户开放的闪光之处
7.2.2  恐怖伊万：俄罗斯资本账户开放的可鉴之处
7.2.3  向往辉煌：巴西资本账户开放的今昔对比
7.2.4  未雨绸缪：南非资本账户开放的举步维艰
7.2.5  大善若水：中国资本账户开放的长远规划
第8章  后金融危机时代的中国资本账户开放策略
8.1  后金融危机时代的中国资本流动
8.1.1  后金融危机时代新兴国家的资本流动
8.1.2  后金融危机时代的中国资本流动
8.2  中国资本账户开放的动态条件
8.2.1  中国资本账户开放的一般前提条件
8.2.2  中国资本账户开放的动态条件
8.3  中国资本账户开放次序的选择
8.4  人民币升值下的资本管制
参考文献