标题：富兰克林欧林工程学院
历史
  校徽
欧林是一所非常神奇的工程学院。早年Franklin.W.Olin基金会在别的大学中四处投资建楼建系，就是为了能够给最好的学生提供最创新，最先进的工程教育。但是苦于受到所在学校的各种限制，效果总是不尽人意。最终，在1997年，F.W.Olin基金会做出了一个重大决定：“去他妈的！我们要自己建最NB的工程校！”并于2002年开始了它的第一批招生。
在过去的60年间，欧林基金会出资在全美68个学校建造了76座建筑物。之后，欧林工程学院于1997年由F. W. Olin基金会建立。基金会将其大部分盈余资产投资与于学院的建设，并为欧林工程学院捐助了4亿六千万美元。该校的目标为：“To cultivate the most innovative 21st Centry Engineer to sereve the world”（培养二十一世纪最创新的工程师，并且服务世界）。现任校长Richard Miller在名为“Invention 2000”的项目中，欧林工程学院招聘了第一批教职员工并邀请了30名“欧林伙伴”学生参与来建立第一批课程。“欧林伙伴”们住在临时宿舍并花了高中毕业后的一年时考察评估机制，建立学生文化，并且试验了各种工程教育。　　
其生源有着不输于MIT的学生的高SAT分数，高智商以及极强的动手能力。当然Olin本身所提供的教育也是全美一流的。它独有的“project base”的教学方式保证学生能在学习新的知识后快速就能将其融入到项目中去，加深学生对知识的理解与应用。一个Olin学生在本科四年内最终至少能够完成10个工程项目，使得知识融会贯通。Olin经过整整十年得发展，其名声在全球包括microsoft，google，facebook，twitter，ABB，Raytheon，IBM，inter等等等等各个龙头大型科技公司早已是耳熟能详。但由于其新，小在排名方面有些被低估了，其教学质量及生源大可与哈佛斯坦福MIT加州理工等学校相媲美，可谓是一所低调的“神校”。百闻不如一见，只有当你身在Olin才能真正感觉到它的神奇。
欧林工程学院于2002年录取第一届学生共75人，之后又录取三届，学院于2005年达到完整规模约300人。其极低的录取率（9.6% 2012）和其精英化教育（严格控制每年的学生人数于70-80人之间）保证了其优秀的生源，以及让每一位学生都能与教授有足够的机会交流并学习。
  校园欧林工程学院校舍由建筑师Perry Dean Rogers & Partners以后现代主义建筑设计。初步的建设完成于2002年，由四个主体建筑构成。第二栋寝室楼EastHall于2005年完工。未来的建设计划包括一个新教学楼，其中将设立更多的机械工作室和项目工作室。欧林工程学院和Babson学院公用许多设施面包括健康，公共安全以及运动设施。
学术
Olin的课程结构也是十分的特殊，它不像University或者文理学院一样同时提供正式人文和理工科学位。正如其名：Franklin.W.Olin college of Engineering,在Olin内只有四种学位：ME，ECE，CS，BCE（分别是机械工程，电子与计算机工程，计算机科学和生物医药工程）。在综合工程学位中，学生可以专修计算机、生物工程、材料工程、系统工程或者在学校管理部门批准后新立专修课题。所以进入了Olin，就像是踏上了一条工程的“不归路”。所幸大多数欧林学生都对工程有着超常的热情，以支持他们在这读过四年。由于学生们都是读工程的，大家相互之间话题也很多，虽然小但却也相处的其乐融融。
从欧林工程学院的招生程序当中，就能够看出学校倡导的独立精神。招生时，学院的教师首先要对申请人进行评估，而后把合适的学生推荐给招生委员会，再由委员会选取180名左右的学生到校园内进行一个为期两天的评估程序。由于欧林工程学院尽力给所有的学生免除学费，所以申请的竞争非常激烈，最终被录取的学生都是可能被麻省理工、加州理工录取的优秀生。也是由于不收学费，目前学院学生人数很少，本科生仅有300人。电子及计算机工程的大四学生亚当·乔说，欧林学院就如同第二个家庭一样。他的目标是继续学习拿到技术创业方面的硕士学位，然后自己创业。自主创业正是许多欧林工程学院学生的目标。　　
欧林的课程重视所学知识的实用性以及跨学科学习。大一学生学习工程，微积分和物理相融合的整体课程，并且探索三门课程之间的联系。人文社科类课程采用跨学科科目例如“自我”、“历史”（例如科技历史）、“艺术”（例如视听艺术和金属丝组合）等。
欧林保持着对于实用教育的重视，与许多“先理论后实践”的工程校不同，欧林讲究的不仅仅是教授概念，更是讲知识和实际生活中的挑战和课题联系起来。在第一年的学习中，欧林学生在机械工作室接受课题式培训后便可以自己上手操纵机床了。大一学生还需要上“自然设计”课程从而学习设计的方法和过程，其中，学生们走进森林，拍摄昆虫或动物，并基于生物系统，设计和制造机械模拟物。这些课题锻炼动手能力，基于概念的实践，学生进而深入了解其中的理论。
欧林的课程在深层次回顾后每五年更换一次，也被称作“不断在进化的课程”。这些回顾旨在保证学院保持变化发展的文化，并且持续再创造。第一次回顾是在2007年秋季。目前没有明确这些变化的程度，但是这些变化中显著的方面将在回顾中仔细考虑。显著的课题、学生评估机制，文理分配、各种试验、学生课业负担等都将被认真回顾。和许多大U的不同，Olin不被传统所束缚，而这种持续进化的教育结构也正是Olin能在未来培养出更加优秀的工程师的保证。
总体上，欧林的学术环境不拘形式。不同于大部分的大学和文理学院，一些高层行政管理者和其他教职员工一同授课。他们对于学生的建议和反馈非常欢迎。这被认为非常重要因为欧林是一个新学校，其学生对于学校将来的发展有着积极的影响。
录取及奖学金情况
学校的生源非常优秀，足可以与麻省理工、加州理工这样的传统工程牛校比拟。
从被学校录取的学生的SAT分数中就可见一般：
阅读:670 - 750
数学:710 - 780
写作:650 - 730
奖学金一旦录取自动半奖，不够可以继续申请。
相关数据
在Olin每年最终录取的70-80名学生中，有20%的人至少拿到了来自哈佛，耶鲁，普林斯顿，斯坦福以及MIT之一的Offer，并且拒绝了这些名校而最终成为一名光荣的Oliner。由于其优秀工程教育的本质，其生源与MIT重合很大，保守估计15%的Olin学生同时收到了MIT和Olin的Offer并且拒绝了MIT。
Olin是少有的，学生在第一年就能找到大量实习的学校。受益于学校的“动手实践”的教学模式，有的Oliner在第一年暑假就能拿到为期2月，工资14000美金的实习机会。其毕业起薪也是不容轻视。工程一线学校MIT，罗斯和曼（RSIT），哈维马德等，本科毕业平均起薪都在67000左右。Olin2012年的毕业起薪确切统计为:81000美元。有趣的是，olin一届只有70-80人左右，但是每年的Olin career fair上至少会来130家公司来招人，其中大都是microsoft，google，facebook，twitter，ABB，Raytheon，IBM，inter等各个龙头大型科技公司，真可谓是供不应求。
Olin是一所及其优秀的本科工程院，可以理解的，其学生毕业出路也是一片光明。可能是因为大好的工作机会，只有40%的Oliner会选择继续读研深造。其中22%的学生只去三个地方：哈佛，斯坦福，MIT。余下的学生大多也都只去康内尔，杜克，CMU等一流大学继续深造。
全美最优秀的教授前50名中，有3位都在Olin授课，况且本排名是对所有学科而不是单单对工程。Olin的很多教授都是直接从MIT或者Stanford“挖”来的，所以这种教授网络也能在某种程度上帮助Olin学生找到更多的研究机会，和名牌大学的学生间也能有更多的交流。
校内概况
没有一个Olin人说过它的坏话，大家都觉得能来到这里学习是一件非常荣幸的事。 所有的Olin人都如出一撤的聪明，但却绝不是“书呆子”型的那种聪明。 每个人在友善的同时又很爱玩，总是有数不尽的鬼点子。他们无时无刻不在创新，无时无刻不在捣鼓好玩的东西。Olin曾经出过一个18岁就去MIT读grad school的女生（没错，14岁开始在Olin上的大一），曾在她大三的时候参与制造了一辆小型交通工具，但是当时她还连驾照都没拿到。　　
人们总是拿MIT与Olin的学生作对比。其实相比MIT走到哪都能叩开大门的“金字招牌”，放弃MIT而选择Olin的学生们就显得更加更有闯劲。Oliners不需要一个品牌名来帮助他们走向成功，因为他们本身就有着足够的能力与自信将Olin的名气打响。当MIT的学生觉得自己参与在某些大事中的时候，Oliners却觉得自己在创造历史。可以预见的，在未来的十年里，越来越多的人会开始了解Olin以及感受到它独特的魅力。
在校内，Olin不仅是在培养优秀的工程师，它也在同时培养优秀的企业家。Olin foundation会无偿给需要创业的Oliners提供启动资金，甚至鼓励他们在校内就开始创业。其中有一个例子就是，在大二的时候有一个学生发现了一个商机：制作瑜伽脊椎辅助康复装置。他在花了些钱等了广告并做了市场调查后，发现嵌在客户群很大，便在大二成立了一个公司专门卖这种矫正装置。他自己联系工厂，经销商，在短短的3年内就完成了一个相当的销售网络，并且成功的在毕业前成为了一名百万富翁：公司当时的利润已经达到120万美金。
学生及校长名言
MIT sometimes accuses us for stealing their greatest students，however that's not entirely true，we only “borrow” them. -Richard Miller
MIT有的时候指控我们说Olin在偷MIT的好学生，不过那不完全正确，只能说是“借”。-欧林工程院主席（意指毕业后回MIT的研究生院）
Big companies are usually very careful about selecting Oliners at first，if they have never heard of Olin.But once they have hired one, they will definately come back for more. -Oliner
大公司在还没有听Olin，且第一次录取欧林学生的时候会很谨慎，但是他们一旦录取了一个，他们都会回到Olin索要更多的学生。 -欧林学生
This is simply The Best Place EVER！！！-Oliner
这里碉！！堡！！！了！！！！-欧林学生
录取情况
1. 2009年入学新生简介
2009-2010年申请总数：874
录取人数：147
入学人数：86（46名女生、40名男生），来自美国26个州以及世界6个国家
美国本科入学考试SAT平均分：2130 – 2280
美国本科入学考试ACT平均分：32-35
2. 2008年入学新生简介
2008-2009年申请总数：969
录取人数：131
入学人数：79（33名女生、46名男生），来自美国26个州以及世界5个国家
高中平均GPA：4.3
美国本科入学考试SAT平均分：2150 – 2310
*截止至2012年，Olin在中国大陆一共录取过3人，现2人在大三在读，一人已毕业去了哈佛商学院。
排名
欧林由于其特殊性：既不是大U，也不算是文理学院（不提供ME，ECE，CS，BME以外的学科，而只专注于工程教育），同时只存在了10年，所以它并没有很多排名机构所用来比较的数据（例如，毕业十年后平均薪水，读博的人数，得到各种奖项的荣誉等--第一届毕业的学生博士可能都没读完）其排名并不足以直接反映出学校的实力。但是考虑到如此的小学校在十年不到的时间里能挤入各种排名的前十，其实力也不可小视。相信在未来的十年里，它的排名也一定会持续一路攀升。
2007年美国新闻周刊杂志（Newsweek）：
美国25所新常春藤学校之一
2010普林斯顿分析（Princeton Review）：
最佳宿舍 第4位
最开心学生 第4位
最佳校园餐厅 第5位
最佳课堂体验 第5位
最佳生活质量 第7位
2011《美国新闻与世界报道》全国大学排名：
最佳本科工程系 第8位
本科电子工程专业 第9位
本科机械工程专业 第12位
（以上适用于不提供工程硕士、博士学位的学校）
2013普林斯顿分析（Princeton Review）：
学生学习最多 第2位
最佳寝室 第4位
最有亲和力的校园 第4位
最佳本科工程系 第6位　　
本科电子工程工程 第6位
最佳课堂体验 第10位
最佳学生生活 第10位