标题：江永雄
江永雄老师
  
江永雄老师，家庭教育专家、人力资源专家。从事学校教育、成人培训工作三十余年，近十年来潜心于家庭教育及早教的研究实践与推广服务。江永雄老师整合中国当代教育名家名师冯德全、陈功雄、王东华、白双法、王财贵、沈立等教授、博士的教育思想、方法，借鉴国外先进的教育观念、手段，研究古今中外大量成才教育案例，对经济全球化和知识经济时代各种思想文化相互激荡新形势下的家庭教育、人才培养有独到的建树和丰富的经验。近年来，在全国各地幼儿园、中、小学、社区家长学校等教育机构作了近千场“塑造孩子完美人生”、“再造书香门第，营建和谐家庭”等系列家庭教育讲座、演讲，深受教育主管部门、专家和听众的欢迎与好评。[1]
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担任职务
厦门爱和乐教育服务中心家庭教育顾问
“父母大学网”资深教育顾问
中华音乐文化基金会“经典音乐与大脑科学整合教育研究院”专家组成员
厦门华英培训中心、厦门务本企管咨询机构顾问师、培训师[1]
冯德全儿童潜能开发研究中心“0岁方案”专家组成员[1]
江永雄家庭教育理念
家庭教育教育是家庭、学校、社会三位一体的系统工程，家庭是孩子的第一学府，父母是孩子的第一任老师，家庭教育是孩子成人成才的根基工程。正如伟大教育家苏霍姆林斯基所说：若只有学校而没有家庭或者只有家庭而没有学校，都不能单独地承担起塑造人的细致复杂的任务。在社会转型时期和经济全球化、信息网络化时代，孩子、学子成长过程中所暴露的问题越来越多，越来越触目惊心。追根溯源，主因是家庭教育不到位，没有与时俱进，问题源自于父母家长错误的教育观念和不当的教育方法。对孩子、学子的素质教育，当务之急是要提升父母家长的素质，提高父母家长教育子女的能力。孩子完美人生的塑造家庭教育决定孩子的未来，家庭教育的实质是为人父母的自我教育。每个孩子生来都是天才，但绝大多数孩子在他生命的最初几年里天资被磨灭了。教育是家庭、学校、社会三位一体的系统工程，家庭是孩子的第一学府，父母是孩子的第一任老师，家庭教育是孩子成人成才的根基工程。江永雄家庭教育理念之教子良方第一讲 修身齐家快乐教子
孩子的未来是童年的折影，快乐的童年是人生幸福的基石。父母的心态决定了孩子的心灵。该课程通过简捷有趣的心理健康状态测试，指引为人父母为人师者如何在社会转型时期净化心灵、减降压力、保持平和愉悦的心情，给孩子的成长提供一个静雅温馨的软环境。
第二讲 抓住孩子教育的黄金期—教育的时机和责任
万物生长有它的季节适应性，再高的种粮能手也无法在冬季播种收获稻谷。为什么不少家长倾家庭之力甚至举债投资孩子的教育而“有心裁花花不发”？为什么现今诸多孩子在成长过程中或大学毕业走上社会后仍存在这样那样的令人揪心的问题？该课程告诉家长如何抛弃怨天尤人的伤己害子心态，抓住孩子教育的最佳期，确实担负教子的责任，享受跟孩子一同成长的快乐。
第三讲 把握孩子教育的正确方向——完美人生的秘诀
让孩子拥有幸福完美的人生是天下父母的共同心愿，可把孩子培养成怎样的人才能人生快乐、事业成功？不少家长在孩子“成人”与“成才”上往往误入歧途、迷失方向，以致贻误孩子一生。该课程让家长分享心理学家、教育学家、社会学家历经百年的研究与实践成果，并通过对现实典型的教育案例的反思，开启教子的智慧，明晓让孩子拥有完美人生的秘诀，掌握孩子完美人生的金钥匙。
第四讲 生命的规律与教育的法则——教育就如此简单
为什么孩子身心不和谐？为什么孩子享受不了学习、成长的快乐？为什么父母对孩子的付出往往事倍功半甚至事与愿违？该课程让家长悟出孩子教育“大道至简”，指导家长如何拨乱反正，遵循生命养育的规律，掌握简捷有效的教子方法，把握各年龄段教育的内容重点，培养好孩子的智慧生命。
第五讲 快快乐乐做胎教
孩子教育从父母的自我教育始，从胎儿的孕育始。该课程让准父母们明白胎教的原理，分享成功胎教的经验，教给心情胎教、音乐胎教、文化胎教、对话胎教等方法要领，轻轻松松、快快乐乐地孕育一个漂亮、聪慧的可爱宝宝。
第六讲走出“残酷之爱”的误区——给孩子受用一生的真爱
天下父母谁会说不爱自己的子女？多少父母爱子女胜过珍爱自己的生命，为了子女愿付出自己的一切。可数万80后在网上发表“父母皆祸害”的宣言。父母的爱，子女不领情，可怜天下父母心！但可怜人必有可恶之处，父母自以为是爱，其实对子女是假爱真害。该课程让父母们恍然大悟，悟出爱的真谛。走出爱的误区，明晓男女教养有别之道，给予孩子成长所需的、乐于接受的、受用一生的真爱。
第七讲 如何培养孩子的高情商好性格
为什么有的人人见人爱，得道多助，快乐成功？原来情商性格等非智力因素在人生中起着决定性的作用，情商比智商更重要，性格就是一个人的命运！该课程通过翔实丰富的典型事例分析，深入浅出地让家长明白什么是情商、孩子从小应具备受益一生的六个优良性格，掌握从小培养孩子好性格、高情商的策略和办法。
第八讲 培养好习惯造就好命运
孩子教育不是空洞抽象的说理。教育是什么？简单地说,只需一句话,就是培养良好的习惯。习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。习惯一旦养成之后，便用不着借助记忆，很容易很自然地就能发生作用了。播下一个行动，将收获一种习惯；播下一种习惯，将收获一种性格；播下一种性格，将收获一种命运。家庭是习惯的学校！该课程，让家长分享培养孩子好习惯的成功经验，教会家长如何从小培养让孩子受益终身的十大良好习惯。
第九讲 学礼以立——如何培养孩子的礼仪素养
仁者爱人，有礼者敬人。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。不学礼，无以立。礼仪展现一个人的教养、风度和魅力。从小培养孩子的礼仪素养，能让孩子自尊自爱，知人敬人，内化孩子的优秀品格，养成良好的行为习惯，和谐身心，长大后能融入社会，受人尊重，受益终身。该课程指导家长如何从日常生活入手，在家庭内外培养孩子的礼节礼貌，学会律己、敬人等为人处世、待人接物的行为准则和规范。
第十讲 走进孩子心灵——亲子沟通的艺术
当代父母们普遍存在这样的困惑：孩子越长，越让父母心烦不放心；孩子越大，与父母的心离得越远；父母说得越多，可孩子越不听话；父母付出越多，可孩子越不领情；父母管教得越多，亲子冲突越甚。问题在哪里？问题主要在父母身上。亲子无难事，沟通在作祟！该课程教会家长如何走进孩子的心灵：怎么听，孩子才愿说；怎么说，孩子才愿听。
第十一讲 走进孩子的心灵——善用赏识表扬慎用惩罚批评
被欣赏赞美是人性的需要，赏识的力量是巨大的，好孩子是夸出来的！可如何赏识如何夸？可以惩罚犯错的孩子吗？“狼爸”、“虎妈”的教育方式为什么会有好成果？有可借鉴的地方吗？众人津津乐道的夫妻“红白脸”的教育方式可行吗？赏识表扬与惩罚批评是教育的两翼,不能割裂、偏废。教育固然需要慈母般的温存，也应当来一点严父的“狠心”。本课程引导父母们如何灵活运用赏识表扬和慎用惩罚批评的教育手段，严而有格，宽而有度，让孩子的心灵快乐、健康地成长。
第十二讲 如何做好孩子的安全教育 
单纯、好奇、好动是孩子的天性，而不少忙忙碌碌的家长，疏忽了在较为复杂的社会环境下孩子的安全及安全教育，以至孩子身体受到伤害而拖累终生，甚至年幼失去宝贵的生命。该课程从家庭环境安全、居家安全、园校安全、外出安全、安全防范、自我保护等方面指导父母家长做好孩子的安全教育，让孩子身体完美、身心健康。
第十三讲 如何培养孩子的财商
金钱是什么？是天使？还是魔鬼？多少人、多少家庭因它而幸福而成就，可也有不少人、不少家庭因它而痛苦而毁灭。现实中，多少人为金钱变得烦躁、苦恼，没钱的人如此，有钱人也如此。“富不过三代”这魔咒如何破解？“穷过三代”的命运该如何改变？该课程通过生动的案例分析，指导家长如何从财富观金钱观、对财富的责任、认钱知钱、花钱省钱、赚钱存钱、予人分享等方面，从小培养孩子的对财富的认知、获取、运用的能力和智慧。
第十四讲 孩子家庭性教育
食色性也（食欲和性欲是人的二大天性需求）。性这美好、快乐的东西，本应让人感受“性福”，可在经济全球化、文化多元化、信息网络化的新形势下，却让不少人困惑迷茫甚至苦不堪言。现今孩子学子性困惑、性泛滥、性遭害已不是个案，生理早熟、心理幼稚、身心失和、早恋早孕、性遭侵害、性爱堕落的现象触目惊心，让人啼笑皆非。性困惑、性泛滥带来的结果是道德堕落、身心俱残、婚姻失和、家庭不幸、后代痛苦、事业难成、种源浊劣、家族衰落！该课程本着尊重人性、科学看待、古为今用、洋为中用、吸其精华、弃其糟粕、与时俱进的原则，指导家长如何对孩子从小从性生理、性心理、性安全、性道德等方面进行性教育，让孩子成为一个健康、自信、快乐的“性福”人。 
第十五讲 再造书香门第 营建和谐家庭
身体、服装、建筑、自然是心灵的四层外套，优美的自然空间酿就出人杰地灵，适宜的家庭环境熏染出书香门第。学校教育的中心是教室，家庭文化建设的中心是客厅，家庭教育的中心是儿童房间。人是环境的产物，家庭环境的好坏决定着孩子成长优劣。可现实中大多家庭的环境不知不觉、或多或少存在不利孩子身心健康成长的问题，如大多家庭都存在孩子智慧生命的二大杀手——电视机和游戏机。我们无法改变外在环境，但可以改观自己的家庭环境。该课程从孩子生理、心理成长的规律着手，指导家长如何建设家庭文化，如何配置客厅、书房、儿童房间、厨房（食育）、户外活动空间等环境，从而再造书香门第，营建和谐家庭。
第十六讲 中国经典教育
教育工作者（父母家长）如果抛开了中国的传统，就不能把握中国教育的精髓和本质！中国教育的精髓与本质在于中国的经典文化，基于经典文化的教育就是经典教育。中国教育的未来就是经典教育！时下国学、读经成了传统文化教育的热门话题，但在观念上、实施中往往把握不住教育的精髓，因而容易走偏甚至走歪，实效欠佳。该课程旨在指导和帮助教育工作者（父母家长）了解中国文化，把握中国教育的精髓与本质，掌握经典教育的真谛和要领，与时俱进，为培养中西合璧的新型人才奠定根基。课程的主要内容包括：1、什么是中国经典教育；2、中国经典教育的结构（经艺并重、文武双全、耕读互动、男女有别）；3、中国经典教育的阶段内容（蒙学、小学、大学）；4、经典教学法（教读、教字、教事、讲故事、讲理、学具与教具）等。
第十七讲 培养孩子的智商和情商——听美乐
音乐是全人类最美好的共同语言。她，成就了爱因斯坦的伟大；她，让中松一郎超越爱迪生成了获专利最多的大发明家；她，让千千万万的孩子变得聪明可爱。音乐生活化，生活音乐化。该课程旨在帮助家长让孩子通过听赏温馨美乐的简捷方法，开发右脑智慧，陶冶优良性情，轻松学习，快乐成长。课程主要内容包括：1、音符是开启人类智慧的金钥匙；2、如何精心选择启智音乐；3、美乐体验；4、配乐睡眠、配乐学习、配乐生活；5、播放美乐事宜等。
第十八讲传承文化完善人格——亲子共读
阅读是学习的基石，阅读点燃智慧，阅读和谐身心，阅读快乐一生！该课程指导家长依循孩子的学习心理，通过家庭游戏式的快乐学习方法，带引孩子在经典的听读、跟读中激发朗读兴趣；在朗读、指读经典中轻松识字，培养孩子阅读的兴趣、习惯、能力和品位，修正养定，传承文化，完善人格；在亲子共读中共同体味亲子间的深深爱意，共浴家庭浓浓深情，享受一家的融融之乐。
第十九讲培养孩子的专注力——亲子静定游戏
好奇、好动是孩子的天性，能动能静、动静分明是孩子应养成的的良好习性。身命在于运动，慧命在于静定。静为学始。专注力是孩子快乐学习快乐成长的基本条件。可因电视电脑的普及和激素食品的充盈等原因，孩子易变得急躁不安。静定训练可帮孩子找回心灵美好境地。该课程帮助家长（老师）掌握亲子（师生）同乐的、简易可行的、老少皆宜的静定游戏，在家庭生活中、亲子活动中、教学活动中加以应用，让孩子的心智奇妙地统整起来，变得镇静、愉悦，产生自我控制的意志力，使潜意识（即右脑）的想象力、灵感得到挖掘。
第二十讲培养孩子的数学素养——玩出指尖的智慧
心灵手巧，手巧心灵。该课程教给家长（老师）培养孩子数学素养的“全脑数学手指快算法”。“手指快算”依据“左右脑分工和右脑智力开发”原理，结合儿童爱玩好动、天真好奇的心理特性，采用形象化思维方法，将数学教学与手指游戏等形式巧妙融合在一起，以双手为运算工具，通过动脑又动手的快速加、减、乘、除的运算，开启左右脑智慧，增强孩子的记忆力，培养孩子的数学素养。全脑数学手指快算，寓教于乐，让抽象的数学变得简单、有趣，让孩子对数学充满信心。
第二十一讲激发孩子的潜能天赋——特长的发现与培养
每个孩子生来都是天才，每个孩子都有其天赋特长。但孩子的天赋特长初步展现时，家长、老师往往不仅视而不见，不加以引导扶养，甚而冠以“霸道”、“多动”、“财迷”、“贫嘴”、“捣蛋虫”、“小话痨”等异端帽子，进行打压扼杀，便孩子“泯然众人矣”！该课程帮助家长、老师如何认识孩子的智力天分，如何观察、发现、培养、发展孩子的天赋特长，充分激发孩子的天赋才能。
第二十二讲为学子助阵加油——轻松减压，快乐应考 
旨在为父母分忧解愁，为孩子助阵加油！孩子轻松愉悦的心情和充沛的精力是中考、高考正常发挥、取得理想分数的最重要的保证。孩子考前调节好心态，中考高考也就成功了一半。孩子考前考中能否有良好的精神状态往往取决于父母家长的心态如何，孩子高考实则是对家长心态的考验。据调查，92%的考生考前焦虑来自于父母家长的紧张和施加的压力。孩子中考、高考在即时，当务之急是父母家长调节好心态，帮助孩子减压，以轻松应考。该课程引导家长如何规避有意无意施压的言行禁忌，多说孩子喜欢听的释压的话，掌握帮助孩子减压的简捷高效的方法——饮食减压法、睡眠养神减压法、听曲高歌减压法、运动休闲减压法、静坐冥想益智法、考前过渡减压法、积极暗示减压法、紧张焦虑即速消除法。[1]