标题：风华中学
发展沿革
1947年 上海市私立兴慈中学成立，成为沪上第一家由佛教人士创办的中学。
1955年8月 兴慈中学更名为上海市私立粹文中学。
1956年1月 私立粹文中学改制市立，更名为上海市粹文初级中学。
1968年9月 上海市幼儿师范学校划归闸北区，定名为上海市新幼师附中。
1969年8月 新幼师附中和闸北第三中心小学合并，定名为东方红五七学校。
1971年1月 东方红五七学校改名为上海市风华中学（原风华中学）。
1978年2月 学校被确定为闸北区区重点中学。
1982年8月 原风华中学与粹文中学合并，仍冠名上海市风华中学。
1995年6月 闸北区政府批准成立上海市风华中学北部民办，9月开学。
1997年 北部民办更名为上海市民办风范中学。
1997年9月 高、初中分离，初中部冠名上海市风华初级中学并迁址。
2006年8月 成立国际部。[1]
办学特色
2000年正式启动，学校成立双语教学研究组，由一位主管双语教学工作，一位教导主任兼任双语教学教研组长。每学期均由外籍专家任教的双语教师培训班。在数学、物理、化学、历史、生命科学、信息技术等六门学科中试行双语教学，每周一课时；在双语班每周有二课时用英语以科技与人文为专题开展讨论。数理化生采用牛津图解教材，信息技术采用学校自编的计算机应用软件（英文版）教材，历史学科选用部分原版教材。教学方法上主要采用过渡型双语教学模式，先在部分学科、部分章节和内容中运用英语进行教学，课堂上运用英语为50%，并逐步达到80%。 [1]
办学规模
学校占地46亩，建筑面积24000平方米，拥有设施先进、配置完备的 DIS 物理实验室、心理教育活动室、图书馆、电子阅览室、大礼堂、篮球馆等现代化的教育教学设施和生活服务设施。还设有由特级教师冯容士主持的上海市DIS数字化实验系统研发中心、上海市风华中学照片(15张)特级教师冯永熙主持的上海市学校心理健康教育研究中心、校长任总策划的学校文化研究中心。
师资力量
“扬起求知风帆，谱写做人华章”是风华人的向往；“今日我以风华为荣，明天风华以我为荣” 是风华人的追求。学校坚持“队伍高素质、管理高水平、设施高规格、教育高质量”的管理目标；倡导“崇尚科学、注重实效、追求和谐”的校园氛围；努力打造高质量的师资队伍，有特级教师2人、高级教师34人，区学科带头人6人，区拔尖人才5人，享受国务院特殊津贴2人。
办学理念
学校坚持与时俱进，全面实施“一切为了未来”的教育，即一切为了学生的未来，一切为了教师的未来，一切为了学校的未来。落实“学会做人，学会求知，让生命焕发活力”的育人目标，以先进的教育为学生奠定终身发展的基础,为教师创造提升发展的条件，为学校提供内涵发展的保障。培养以优良的思想道德为核心、深厚的文化底蕴为基础、鲜明的个性特长为特征的合格毕业生；培养以优良的师德师风为核心、深厚的专业造诣为基础、鲜明的教育教学风格为标志的优秀教师。建成办学目标明确、办学思想先进、办学效益显著、办学特色鲜明的现代化学校。
所受荣誉
多年来，学校以良好的办学传统及卓越的教育教学质量，获得社会广泛认可。先后被评为：世界卫生组织“健康促进学校（金奖）”单位、联合国教科文组织环境人口与可持续发展教育（EPD）项目成员学校、青春健康国际合作项目示范点、国家教育部全国小公民道德建设实验学校、全国体育卫生工作先进单位、上海市行为规范示范校、上海市中小学课程教材改革研究基地、上海市双语实验学校、上海市学校心理辅导示范校、上海市花园单位、上海市军民共建社会主义精神文明先进集体、上海市二线高水平运动队（乒乓）试点学校、上海市优秀家长学校、闸北区文明单位、闸北区教育局办学先进单位等荣誉称号。
校训
校训、校旨、校风、教风、学风、校歌、办学理念及宣传语 　一、校训：同声相应 同气相求 　二、校旨：学会做人，学会求知，让生命焕发活力 　三、校风：诚 和 乐 　四、教风：博 活 亲 　五、学风：勤 思 创 　六、办学理念：实施“走向未来的教育” 　七、校歌
校标及校歌
风 华 之 歌 　（让）两股江流交汇激荡， （让）两座峻岭终生守望， 冲刷出摇篮的宁静，圣殿的轩昂； 支撑起命运的风帆，人生的辉煌；  上海市风华中学校歌同声相应，同气相求， 学会做人，学会求知， 　前行者后来者一同挽紧臂膀。 晴天时雨天时始终奋发前往。 　风华正茂，桃李芬芳， 　看我们生命焕发，活力张扬； 　风华正茂，传承华章， 　看我们驰骋理想，放飞希望。 　宣传语：扬起求知风帆 谱写做人华章
地址及交通
学校地址：上海市闸北区大宁路1000号(近大宁国际)；
周边地铁：地铁1号线、地铁4号线、地铁3号线、地铁7号线； 
周边公交：547、40、937、959、234；[1] 本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。

学校简介
安徽省亳州市风华中学位于全国历史文化名城——亳州，交通便利，环境幽雅，学校预计总投资1.5亿元人民币，建筑规模宏大，教学设施一流，可容纳100多个班级，7000名学生。学校自2005年开始招生，现有65个班级，4300多名学生，教职工近200人。今秋九月预计师生总数6500人左右。亳州市风华中学地图本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。
亳州市风华中学的前身是亳州一中初中部即原风华初级中学。自创办以来，本着“以人为本，以德立校，科学管理，全面育人”的办学理念，聚精会神抓教学，一心一意谋质量，积极推行素质教育，致力于打造皖北一流名校，带动当地教育的发展。
历年动态
2005年
初夏，风华中学从亳州一中分离，经上级主管部门批准在大地桥畔筹建；1#教学楼破土动工。9月9日，首招七年级新生1781人，风华中学迎来第一批学子。　10月，风华中学2#教学楼、实验楼、公寓楼、餐厅动工。　10月13日，时任亳州市委副书记殷光临、市教育局局长屈文进一行到风华中学调研。　12月19日，风华中学组团到江苏洋思中学参观学习。　12月26日至28日，风华中学成功举办元旦文艺汇演。
2006年
2月18日，风华中学召开颁奖大会，会上，31名学生喜获首笔风华奖学金（每生850元）。　3月10日，校报《风华报》创刊。　3月10日至3月20日，风华中学举办教职工乒乓球赛。　3月31日，风华中学隆重召开教育教学大练兵活动动员大会，谯城区教育局局长赵勇、副局长王体亮到会祝贺并作重要指示。　4月7日，风华中学获“安广杯”安全知识大赛优秀组织奖。　4月12日，风华中学全体教职工学习《亳州市教师违规违纪处分办法》。　4月26至28日，风华中学承办谯城区“红色之旅”爱国主义教育活动“风华杯”演讲比赛。　5月4日，风华中学发展第一批新团员。　5月26、27日，风华中学在兴邦剧场举办“红五月”歌咏比赛。　6月，风华中学面向广大小学毕业生及家长举办“风华行”活动。　6月1日，风华中学校长宋敏在亳州市民办非企业单位自律与诚信座谈会上作经验介绍。　6月2日至6日，风华中学举办“风华杯”教职工篮球赛。　暑期，风华中学50余名学生参加了谯城区团委举办的军事夏令营活动。　7月，风华中学被全国青少年“红色之旅”读书教育活动组委会授予“组织特等奖”。　
2007年
2007年谯城区元旦文艺晚会节目评选中，风华中学选报的节目芭蕾舞《天鹅湖》荣获一等奖。　1月，风华中学被江苏教育出版社评为“英语学科建设和实践基地”。　1月15日，风华中学举行新团员宣誓仪式。　1月8日至10日，风华中学举办七年级拔河比赛，紧接着15日至17日又举办八年级跳绳比赛。　1月20日，江苏教育出版社“学科建设与实践基地”的挂牌仪式在风华中学举行。　2月9日，风华中学在金不换大酒店举办2007年春节团拜会。　3月29日下午，风华中学隆重召开表彰大会，颁发第三笔“风华奖学金”，共计54400元，64名学生受益。　1月至3月间，风华中学积极开展防治艾滋病的宣传工作。　3月，风华中学获“谯城区艾滋病健康传播材料发放使用工作先进单位”。　3月5日，风华中学爱心基金会成立。　3月19日下午，时任亳州一中校长助理、科研中心主任，现任亳州二中校长谢启平为全体教师作题为《新课程改革中如何提高课堂教学效率》的报告。　3月21日上午，谯城区教育局孙永聚、陈武胜等四位领导到风华中学进行教学工作大检查。　3月22日下午，河南焦作教育考察团到风华中学参观考察　4月，风华中学开展主题为“预防溺水，珍惜生命”系列教育活动。　
2008年
在谯城区2008年庆元旦师生文艺汇演中，风华中学学生表演的大型舞蹈《八荣八耻》，荣获一等奖。　元月6日、9日，风华中学派出学习考察团分两批赴山东杜郎口中学考察学习。　元月16日，风华中学启动新一轮课改实验，宣布了新的《课改实施计划》，建立了组织，确定了实验班级。　元月下旬，风华中学孔祥辉、宁运秋等5位教师荣膺亳州市“教坛新星”称号，现在学校共有市县级“教坛新星”7名。　2月2日，风华中学在金不换大酒店举行2008年春节团拜会。　3月8日，风华中学再次召开表彰大会，发放第五笔“风华奖学金” 8万余元。　3月14日，风华中学召开九年级“中考百日动员大会”。　3月18日至20日，风华中学校长宋敏对女生进行青春期卫生健康教育讲座。　3月间，风华中学七、八年级举办了以“重温雷锋精神，成长有爱相伴”为主题的黑板报比赛。同时，九年级举办了以“全力以赴，迎接中考”为主题的黑板报评比活动。　3月间，风华中学开展仪容仪表大检查。　3、4月间，风华中学开展了学跳集体舞活动。　3、4月间，亳州市及谯城区教坛新星、风华中学教师王魁森、王召玉、孔祥辉、宁运秋等分赴双沟、观堂、赵桥等乡镇开展送教下乡活动。　4月1日，风华中学校报《风华报》推出《增刊·文摘苑》。　4月3日，风华中学百名团支部书记前往亳州市烈士陵园祭奠先烈。　4月20日，风华中学面向广大教职工公开招聘中层领导。　4、5月间，风华中学公开选拔4名中层领导。　5月5日，亳州市地税局把风华中学列为“全省地方税收教育基地”，该日上午举行了挂牌仪式。　
2009年
元月初，风华中学印发《风华安全教育读本》。　2月17日，风华中学认真贯彻学习谯城区“强师德，攻质量，大力推进全区标准化学校建设动员大会”精神。　3月3日上午，谯城区委组织部副部长宋学新一行来风华中学调研党建工作。　3月3日，风华中学召开2009年九年级教师中考动员会。　3月3日至4日，风华中学派员参加亳州市教育科研会议。　3月11日下午，风华中学举行广播表彰大会，重奖优秀学子，发放“风华奖学金”76500元。　3月16日下午，风华中学在操场上召开九年级“中考百日动员大会”。　3月30日至31日，风华中学一行11人在董事长侯洪运、校长宋敏的带领下，前往江苏省溧水县东庐中学、江苏溧阳市后六中学考察学习。　3月28日，风华中学七年级举行“庆祝改革开放三十年”演讲比赛。　3月29日，“希望之星”英语演讲初赛在风华中学举办。　4月2日，风华中学组织学生赴亳州市烈士陵园举行清明扫墓活动。　4月2日至4月10日，风华中学举办2009年教职工乒乓球比赛。　4月8日下午，风华中学召开实习教师座谈会。　4月16日上午，亳州市地税局的工作人员开展“税收宣传教育进风华”活动。　4月30日，李阳为风华中学亲自挂牌，我校成为“疯狂英语培训基地、实验学校”。　4月30日，涡北派出所所长蒋自华为风华中学全体师生作法制报告。　5月9日，风华中学举办第四届校园文化艺术节。
名师简介
吴帆，中共党员，中学语文高级教师，从教二十年来，踏踏实实做人，兢兢业业工作，多次被评为市级优秀教师、优秀班主任、优秀团干。02年在全市中青年教师基本功大赛中荣获一等奖，有多篇论文分别获国家、省、市、区优秀论文奖，且为省课题组成员，《中华优秀文章》编委。刘建:本人从事毕业班数学教学多年,连年被评为优秀班主任!对于毕业班教学有丰富的经验,每年都能把所接的差班带到学校的前几名。“踏踏实实做人，诚诚恳恳做事”是自己的座右铭　孔祥辉,中共党员,本科学历,学士学位,亳州市教坛新星,连年被评为优秀教师,优秀班主任,所带班级连年被评为优秀班级,有多篇论文在市.区级论文评比中获奖或在专业报纸上发表.2005年中考成绩获谯城区学科第一名.信奉的格言是:勿以善小而不为,勿以恶小而为之。　汪明中，中学高级教师，实践中注重并进行学科渗透。典型课例及教育评价的研究性学习，所撰写的教科研论文曾在多家报刊上发表，并在市教科研论文评比中多次获奖。“领导放心，家长满意，学生喜欢”是我最大的人生追求。　宋伟伟，毕业于阜阳师范学院英语系，我校优秀教师。多年从事于毕业班英语教学工作。2010年参加谯城区优质课比赛获一等奖。人生格言：Nothing is difficult if you put your heart into it 　茹飞,大学本科学历,数学教育专业。从教以来，所带班级在数学单科竞赛中多次获奖，05-06年度被评为“优秀教师”及“优秀班主任”。座右铭是：踏踏实实做事，老老实实做人。　王昭玉，中学语文高级教师，亳州市教坛新星获得者，曾在省优质课大赛中获奖。2005-2006年度被评为我校优秀教师　蔺文华，中学一级教师，省市骨干教师，长期致力于新课改背景下课堂教学及评价体系的研究性学习，曾参与沪科版七年级数学教材的修订。2004年在亳州市数学优质课比赛中获一等奖。2006年又获国家级优质课比赛二等奖，安徽省一等奖。撰写的教育教学论文在省市区评比中多次获奖。　孙建中，高级骨干教师，多次被评为优秀教师，先进个人。撰写教育、教学论文多次在省、市、区论文评比中获奖。信奉的人生哲学是：变换角度思考问题，选择积极角色进入生活。追求的教育境界是：走进学生的心灵，追求课堂的诗意，享受教育的幸福　师道春，中共党员，中学高级教师，安徽省心理学会会员。长期从事数学教学及教研工作，积极实践愉快教学法，班级管理注重民主、赏识与和谐。曾多次被评为优秀党员和优秀德育工作者，2005 年又被评为谯城区优秀教师，2007 年被评为亳州市先进个人。　师超，中学一级教师，亳州市骨干教师，曾在2004、2006年谯城区优质课程评选中荣获一等奖，在历届中考成绩中多次在谯城区名列前茅，是一名颇有成就的“研究型”教师。　师强，本科学历。风华中学政治教师。热爱本职工作，敬业爱岗、兢兢业业，是学生的良师益友。执教以来，积极钻研教材，探讨班级管理经验，注重学生的全面发展，班级管理成绩突出。2005-2006学年度被评为优秀班主任。人生格言：态度决定一切。

学校简介
哈尔滨市风华中学，又称“哈尔滨风华中学”，简称“风华中学”。与风华小学多次拆分又多次合并，现在风华小学与风华中学合称“风华学校”。风华中学建校于1983年，坐落在哈尔滨中山路137号（新校舍在中北春城三期，预计2013年9月整体搬迁；分校在招商.诺丁山小区，预计2015年校舍建成。除此外没有任何分校！没有所谓的风华中学二校区），比邻省政府。学校主楼建筑面积14040平方米，教学楼前后有1万余平方米的操场。 学校现有64个教学班，学生4000多人。
学校现在已经整体转制为公办学校，划片招生，对口小学有风华小学、中山路小学、中英小学。
师资
教职工211人，任课教师195人，其中黑龙江省中青年专家1人，研究生7人，省级骨干教师10人，市级骨干教师18人，市级科研骨干教师3人，区级骨干教师48人，区级科研骨干教师3人；省十佳教师2人，省教学能手4人；中学高级教师49人，中学一级教师62人；哈尔滨市中考命题预备员21人，中考审题预备员6人，中考审题员2人，黑龙江省中考命题员3人，哈尔滨市学科带头人2人。
设施
学校主楼建筑面积14040平方米，教学楼前后有1万余平方米的操场，装饰一新的教学楼在绿树的掩 校歌映下优美典雅。
教学楼内教学设备先进，教学条件优越。2002年以来学校校舍维修共计投入220多万元，设备引进共计投入490万元，现在微机室、语音室、图书室、电子图书室、阅览室、多媒体教室、理化生实验室、音体美劳教室、体育教室一应俱全；各个教室、办公室光纤上网，教师们人人笔记本计算机，班班液晶投影机，这些先进的设施不但优化了教育环境，也为扎扎实实的教育教学工作打下了坚实的基础。
特色
“春风化雨润心田，润物无声更怡情”，寓德育常规于养成教育之中，寓德育于各项活动之中，寓德育于各科教学之中，寓德育教育与心理健康教育之中，达到辍学率为零，犯罪零为零，成为我校德育工作 课间表演的一大特色。对于学生，我们严格遵循全方位、多渠道育人，利用各种机会强化养成教育是风华中学的特色之一。
管理育人：升旗校会、晨会、主题班团会、三文明达标，五导活动等形式，全方位地对学生进行“五爱”教育。日常行为规范的教育、传统美德教育、法制教育、心理健康教育等等，提高了学生综合素质，形成了良好的校风、班风，学生在接受管理的同时，也参与学校管理，加强自我管理，培养主人翁意识。
教书育人：课堂上教师严格要求；培养学生良好的学习习惯、思维品质、竞争意识和合作精神；课后教师耐心辅导不同层次学生，特别是学习困难生，教师采取各种方法，鼓励他们树立自信心，战胜挫折和困难，努力提高自己的抗挫折能力，使不同层次的学生都得到了发展。
活动育人：清明时节雨纷纷，学生们在庄严肃穆的烈士陵园中沉默静思，感悟，积累，沉淀，生发；知心信箱，知心广播，心理咨询室在春风化雨的谆谆教诲中播种健康的心理，植根快乐的胚芽；一次次的捐款，换来的是贫困和受灾地区儿童重返校园的一张张笑脸；在磨练营中感受新生活的来之不易；在军训场上体会纪律重于生命的军人气概，在运动会上感悟生命的伟大意义……在这种感性的认识中，学生得到的是精神上的陶冶，能力上的提高，思想上的深化，人格上的升华！
环境育人：学校重点抓好校园文化建设，走进教学楼一眼就看见一个醒目的“爱”字驻于前厅，无声间“爱”在每个学生心间传递，创造良好的育人环境是学校教育工作重要组成部分。环境育人由校及班，整洁清新，严肃活泼，健康向上，开朗明快，班班如此，但是班班不同。每个班级的师生都在努力地创设自己班级的文化氛围，每个班级都是一个温馨又和谐的大家庭。
沟通育人：采取多种方法沟通、协调家庭教育与学校教育：我们成立了家长委员会和家长学校；长期保持寒暑假班主任家访制度，给家长和孩子“帮急送法”；学校每学期都召开家长会，介绍学生基本情况和学校发展情况，对学生提出新的要求和希望，为学生营造良好的家庭教育、学校教育环境，共同培养学生成才。
学校要发展，教师是关键。在近几年年轻教师不断补充新鲜血液的同时，创设各种条件开展教学研究已成为风华中学的又一特色。
严格实行校长、主任、组长三级管理制度，严格落实教学常规和岗位责任制。我们“严”而有“格”，“集体备课”，“新教师诊断课”，“青年教师研讨课”，“骨干教师引领课”，实行“导师制”，“一帮一，一对红”等多种措施，特别是每一年度的学校课堂教学大奖赛、论文发布会，更是给青年教师的发展提供了难得的锻炼机会。
多年来，该校一直重视校本教研、校本科研的工作。深刻地认识到课程改革，教师的专业素质是决定改革成败的关键，我们建立了骨干教师、青年教师和新教师的不同的培训措施。以组内研讨课活动为引领，使教研活动成为教学常规的一个重要组成部分，有力地推进了教师的专业化成长。另外，科研工作当中我们建立了科研常规检查制度，每月要求每名教师上交一篇教学反思、案例、教育叙事、课例以及自学笔记，并开展网上教研。多年来的积累，使我们尝到了甜头。正如专家所言，写一辈子教案，不一定会成为一个名师，写三年的反思，就会成为一个专家型、学者型教师。同时学校也十分重视，教师的学习和成长。无论是学历、文凭进修，还是教研部门的培训，以及老师自修，我们学校都积极地创造条件，花费了大量的资金，投入了大量的人力和物力，去鼓励老师，去不断地提高自己的文化底蕴，有力地推进了教师专业化成长的进程。努力建设一支教师高尚、业务精良、勇于创新、团结向上、一专多能、终身学习，具有强烈的政治意识、责任意识、科研意识、服务意识、表率意识的教职工队伍，努力实现教师向“研究型”、“学者型”和“专家型”的转变。
荣耀
多年来，学校取得的点滴成绩，得到了各级主管部门的认可，并给与高度的赞许。学校获得的部分殊荣有：
中国教育协会中小学整体改革专业委员会实验基地
国家基教中心外语教育研究中心实验学校
全国百所科研名校提名奖、先进实验学校
黑龙江省一类初中学校
黑龙江省科研先进集体
黑龙江省教育现代化、创新教育实验学校
黑龙江省现代教育技术实验学校
黑龙江省义务教育课程改革实验工作先进集体
黑龙江省绿色学校
黑龙江省中小学心理健康教育教研基地、先进实验学校
哈尔滨市教育系统先进集体标兵
哈尔滨市德育先进集体
哈尔滨市信息技术示范学校
哈尔滨市中小学生体育协会会员单位
哈尔滨市优秀家长学校、校外工作先进集体
哈尔滨市中小学体育卫生艺术教育工作先进集体
哈尔滨市第十八届学校艺术节最佳学校