标题：扬州新东方中学
简介
扬州新东方中学本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。扬州新东方中学位于维扬区西湖镇中心路8号，是一座民办完全中学，由民营企业家彭勇贵先生于1999年8月独资创建。 
这里有一流的环境。在5万多平方米的校园里，假山奇石、艺术雕塑、读报廊展示着现代魅力与优雅；教学楼、办公楼层层排列有序，鲜花、绿草、翠竹终年葱郁、生机蓬勃；清脆动听的鸟鸣、沁人心扉的花香、悠然自得的亭台、回廊，隐于树影中的石桌、靠椅，环校的艺术照明灯……所有这些构筑了一幅美丽的画卷，让人心旷神怡，流连忘返。 
这里有一流的教学设备。办公楼、教学楼、实验楼、图书馆、体育馆、教师公寓；语音室、多媒体教室、计算机教室、校内有线电视演播厅等一应俱全。学校文体设施完备：有环  形塑胶跑道运动场，有标准的排球、篮球、羽毛球、乒乓球、足球、单、双杠场地，有音乐、美术教室等。容纳1500人同时就餐的师生餐厅宽敞明亮、品种繁多。生活服务部、浴室、医务室等生活设施齐全，有容纳1200人的大礼堂。学校有专门接送师生的车队，有大小车辆10部。 
这里有一流的师资队伍。学校有教师89人，其中高中教师52人，高中教师中本科学历46人，占高中教师的88.5%，学校现有高级、特级教师25人，一级教师17人。近三年来，学校青年教师参加省、市、区级优质课、优质教案等比赛获奖的教师就达12人次。目前，该校是全市民办学校中参加各级各类优质课竞赛获奖最多的学校。学校拥有省级名师、特级教师和全国、省、市知名教师、学科带头人作为教学总监和教学骨干，整个教师队伍既有实力，又有活力。 
这里有一流的教学质量。高考成绩连续三年稳居全市同类学校前茅：自2002年首次有毕业生参加高考以来，学校已为各类高校输送合格新生576名。 
选择扬州新东方中学，就选择了希望，选择了与这所民校中的名校一起成长。
优秀教师队伍
综述扬州新东方中学一直坚定孩子们是否能成长为有思想、有头脑、个  扬州新东方中学性健全、心理健康、素质发展均衡的优秀学子和现代化人才，从根本上讲，关键是取决于在其成长过程中是否拥有—流的“导师”。它不仅包括教师、辅导员等一线教育工作者，还应包括学校管理者——校级领导和中层班子等。他们共同组成了学生成长过程中的“导师系统”。
优秀的教师群体学校面向社会招聘了一大批优秀教师。他们大多具有丰富的教育教学经验，在各自学科领域享有较高的知名。他们当中有特级教师、研究生、高级教师，精力充沛，思维敏捷的教师群体的整合，不是简单的“11”的苹果相加，而是各种思想相互融合后形成的新思想和理念。强大的品牌师资，精巧的“熟练工”，让学校一开始就在高起点上起跑，这是一般民办学校都不具备的优势。实践证明，扬州新东方中学已具备了办好教育的第一资源——高水平、高素质、经验丰富的优秀教师群体。
保证教师队伍质量在教师队伍管理机制上实行双向选择、优留劣汰、优质优酬  扬州新东方中学、拉开差距，这就充分地调动了教师的积极性和保证了教师队伍的质量。对于教师队伍的管理，既有严格的规章制度约束，又渗透着丰厚的人文精神。学校提出：让每一个老师得到尊重，要求老师尊重每一个学生；让每一个老师严格要求自己，要求老师严格要求每—个学生；让每一个老师都成为学习型老师，要求老师带出每一个学习型学生。学校要求教师（特别是中青年教师）每学期均做到“四个一”：上一堂公开课、出一份精心设计的试卷、写一份教学案、写一篇教学论文，并进行评比。高素质的教师队伍，是高质量教育的一个基本条件。
办学特色
一流的育人环境真心付出，营造一流的育人环境：扬州市真正属于企业独资办学的，就此新东方一家。办学人彭勇贵先生的办学指导思想明确，他十分注重社会效益，并不是以赢利作为目的，也不想尽快收回巨额的投资成本。况且，目前他仍在继续加大投入，兴建并完善一流的教学设施，教  扬州新东方中学学大楼、实验楼、五幢学生公寓楼，192间全部配置空调及卫生设备，兴建了可供1500人同时就餐的大型餐厅及组建了一次性接送600多名学生的大型车队并拥有全市最大、车身最长的学生专用车辆；新建了可容纳1200人大礼堂、已经建成了室内体育馆和图书馆，这些方面，就连某些省重点中学，短期内也是难办到的。市政协老领导郭文祥同志视察后鼓励说：“新东方以一流的育人环境，一定会培养出祖国需要的优秀人才！”
全新品牌的铸就精英荟萃，铸造新东方的全新品牌：高素质的教师队伍，是高质量教育的一个基本条件。新东方中学除拥有20多位省、市知名的教师外，今年又新增加的一批中青年教师，其中有毕业于北大、清华、南开、苏大、南师大等名高校的高材生。名人效应、名师工程加上宣传到位，这就为新东方在全市享有较高的知名度，铸就了全新的品牌。
办学理念育人为本，确立鲜明的办学理念：新东方中学的领导，始终把育人作为学校头等重要的事情。办学人彭勇贵先生和资深的名校长茅庆茹先生一致认为：“要成才，先要成人；不成人，宁可无才。”这是因为，一个人知识方面的某些缺陷并不一定影响他的一生；而道德、人格方面的缺陷很可能贻害他一辈子。基于这样的认识，他们提出了“荟萃教坛精英，培育东方学子”的办学理念，制定了“求真、求善、至美、至慧”的校训。
陶冶师德，树立一切为了学生的思想：师德，是指教师的思想品德和职业道德，其核心是师爱，亦即师魂。办学人彭勇贵先生身体力行，以一片爱心，陶冶师德，陶育孺子。他设立“东方园丁奖”、颁发“赴朴初奖学金”，以此来激励学校广大师生。他见到幼苗茁壮成长，总是喜在心头。人们还不时听到他那句深有所感的肺腑之言：“办学是件最难，却也是最幸福、最快乐的事情”。由  扬州新东方中学于学校领导和老师遵循“学为人师，行为世范”的训导，处处为人师表，学校风气纯正，教学秩序井然，整个校园呈现出一派积极向上的喜人景象。
以德治校，全面推进素质教育：学校十分注重以道德来推进文明，针对当前社会实际情况，新东方的德育工作者首先从文明礼貌抓起，赵朴初亲书的陶行知的“每天四问”、朱柏庐的《治家格言》、爱因斯坦的“每天的提醒”，深深印刻在学生的童心之中。他们在全校范围内深入开展了争创“五星文明班级”、“三星文明宿舍”的活动。学生一个个彬彬有礼，好人好事层出不穷，拾金不昧、节约粮食蔚然成风。
校园文化提升品位，展示浓郁书香气的校园文化：跨进新东方的校门，一股浓郁的书香气扑面而来，新东方大道的两旁，建起的一道道文化长廊，从物质文化到精神文化，从外国文化到中国传统文化，从教师文化到学生文化，从课内文化到课外文化，均体现了优美、和谐、向上的校园文化环境。无论是海内外名人的题词寄语，对师生“真善美慧”的训词，学校在全国、省市报刊上发表的论文，尤其是那些哲理深邃的格言心语，
朝气蓬勃的教师团队优胜劣汰，建立一支朝气蓬勃的教师队伍：新东方中学十分清醒地认识到，教师是学校生存和发展的关键，有高素质的教师，才能培养出高素质的学生；有创造型教师，才能造就创造型的学生。学校十分注重学生和家长对教师的德才评价，他们采取了“能者上，庸者让；不称职，请辞职”的做法。人员能进能出，岗位能上能下，待遇能升能降。学校现有100多名教师，中青年占到百分之八十以上。
开拓进去的精神功贵日新，不断从新的角度开拓进取：香港著名教育家、中国美术协会主席何竹平先生寄语新东方：“学当时敏，功贵日新”。这所学校之所以取名为“新东方”，就是追求的“苟日新，日日新，又日新”，“日新又新”。著名教育改革人士魏书生曾说：“有作为的人，每天都在塑造着新我，设计自我。他的心灵像电闪雷鸣，不断放射出新的光芒和声音”。这句话同样是每一位新东方园丁和新东方学子永不松懈的追求。
校园文化
学校是一个多姿多彩的世界，而校园风气是这个世界的外在表现，校园文化则是这个世界的灵魂！作为一所民办中学，扬州新东方中学在一手抓教学质量的同时，一手抓校园文化建设，努力培养学生多方面的才能，并为他们创造展示自我的机会，以力求做到素质教育和教学质量的完美结合。
完善硬件设施，提供展示舞台：扬州新东方中学努力完善教学设施的同时，不断完善校园的辅助设施，以促进校园文化建设，并符合现代化教学的要求。占地面积5万余平方米的教室和近3万平方米的宿舍，为学生提供了一个宽敞、自由的活动空间；现代化的体育馆和篮球场、16个乒乓球台，使学生的体育活动变得丰富多彩；可容纳1200人的大礼堂，成为学生集中听报告、看电影的绝好场所；新建的1100多平方米的图书馆、电子阅览室，为学生提供了拓宽知识面、接受文化熏陶的机会。
丰富校园生活、提供展示机会：有了这样现代化的设施，如不善于运用，也只能成为空中楼阁。为此，扬州新东方中学结合每个月的教育主题，积极开展丰富多彩的课余活动，为学生提供展示自我的机会。丰富活动从学生的团队协作精神、个人创新能力、写作水平、表演才能、绘画才能等各个方面充分展示了学生的能力，丰富了校园文化生活，活跃了校园气氛。
紧跟时代步伐、开展特色活动：一个学校，必须具有鲜明的特色，才会具有旺盛的生命力。扬州新东方中学在努力开展常规工作的同时，紧跟时代步伐，开展特色活动，以力求做到新颖、独特。在《新规范、守则》颁布之后，积极组织全校学生进行学习、讨论，开展了形式多样的特色活动。这些活动，寓教于乐，让学生在具体的实践活动中，进一步深刻地学习了《新规范、守则》。
正确的舆论导向作用也不能忽视。扬州新东方中学建立了一支过硬的宣传队伍。在学生中选择品学兼优、且具相关才能的学生分别组成主持人队伍、美工队、书法队等。只有不断丰富、不断发展、不断开拓，才能营造出一个与时俱进的积极的校园文化氛围，才能培养出一个个真正的、个性鲜明的、具有时代精神的优秀学子。乘风破浪会有时，只挂云帆济沧海。新东方中学也正在这样一条创业的道路上不断进取！