标题：孙来斌
简介
孙来斌，1967年11月出生，湖北黄冈人。1991年、1999年、2002年先后获得法学学士、法学硕士、法学博士学位。2003-2005年，在武汉大学理论经济学博士后流动站从事博士后研究。2002年晋升为副教授，2006年破格晋升为教授。2005-2006年、2008-2009年，先后赴美国加州大学伯克利分校（UC Berkeley）、纽约大学(NYU)做访问学者。现为武汉大学马克思主义学院教授、博士生导师、马克思主义基本理论系主任，兼为中共湖北省委讲师团特聘教授，主要从事马克思主义发展史研究。
参与多项国家和教育部社科基金重大和重点课题研究，是中央马克思主义理论研究和建设工程经典著作研究项目“经典作家关于经济文化落后国家社会发展道路的基本观点研究”课题组主要成员。目前正主持国家社科基金项目、教育部和湖北省社科基金等多项课题研究。
出版学术著作多部，其中独著2部、合著10余部；在《中国社会科学（内部文稿）》、《政治学研究》、《马克思主义研究》、《当代世界与社会主义》、《科学社会主义》、《高校理论战线》、《国外理论动态》等学术期刊发表论文90余篇，其中多篇被中央文献研究室等机构以内参形式上报中央；近30篇被《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、《马克思主义文摘》以及人大报刊复印资料转载。个人研究成果5次获得省部级以上政府学术奖励。其中，独著《列宁的马克思主义理论教育思想》（中国社会科学出版社，2003），先后获湖北省优秀博士论文奖、武汉大学优秀人文社科成果二等奖、湖北省政府优秀社科成果三等奖、全国教育科学研究优秀成果三等奖；独著《“跨越论”与落后国家经济发展道路》（武汉大学学术丛书，2006），先后获武汉大学优秀人文社科成果一等奖、湖北省政府优秀社科成果二等奖、全国高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）三等奖。宣讲报告《不断推进马克思主义中国化、时代化、大众化》荣获湖北省第三届“神农杯”优秀宣讲特别奖。2008年入选教育部新世纪优秀人才支持计划。2008年被评为武汉大学首届优秀思想政治理论课教师，2009年被评为湖北省优秀思想政治教育工作者。
发表论文（统计时间为2006年）
1.《关于和谐社会的学科对话》，载《科学社会主义》2006年第6期；
2.《马克思世界市场思想概论》，载《当代世界与社会主义》2006年第4期；
3.《科学赶超：科学发展观视野中的当代中国经济赶超战略》，载《马克思主义研究》2006年第7期；
4.《科学发展观的理论意义与实践价值》，载《马克思主义研究》2006年第5期（合作），中国人民大学书报资料《邓小平理论》2006年第9期转载；
5.《后发优势研究述评》，载《经济社会体制比较》2006第4期（合作）；
6.《社会发展代价问题研究述评》，载《北京行政学院学报》2006年第4期，中国人民大学书报资料《哲学原理》2006年第9期转载（合作）；
7.《“第一届全国马克思主义青年论坛”述要》，载《高校理论战线》，2006年第5期（合作）；
8.《“第一届全国马克思主义青年论坛”综述》，载《思想理论教育导刊》2006年第5期（合作）；
9.《马克思晚年的发展思想及其当代意蕴》，载《马克思主义与科学发展观》论文集，重庆出版社2006年版；
10.《党的思想理论教育的几个规律性问题》，载《党的先进性建设理论与实践》论文集，武汉大学出版社2006版；
11.《〈以德治国论〉倡导——以德治促和谐》，载《中国教育报》（理论版）2006年5月30日；
12.《妙论抑或谬论：从苏联解体看考茨基的“早产论”》，载《马克思主义与马克思主义中国化》论文集，中央文献出版社2005年；
13.《依附论的历史演变及当代意蕴》，载《马克思主义研究》2005年第4期；
14.《解析利益冲突，促进制度创新》，载《武汉大学学报》2005年第4期；
15.《当代中国经济赶超的历史回顾与现实分析》，载《科技进步与对策》2005年第10期（合作）；
16.《回应时代要求，彰显学科特色》，载《湖北日报》理论版，2005年1月13日（合作）；
17.《“灌输论”思想源流考察》，载《武汉大学学报》2004年第1期，中国人民大学书报资料《思想政治教育》2004年第4期转载；
18.《“灌输论”是指导思想理论教育的科学理论》，载《马克思主义研究》2004年第3期；
19.《着力培养学术骨干，不断推进学科建设》，载《思想理论教育导刊》2004年第4期（合作）；
20.《列宁理论教育思想的革命性》，载《武汉大学学报》（社科版）2004年政治与公共管理论丛；
21.《斯大林在思想理论教育问题上的贡献与失误》，载《学校党建与思想教育》2004年第4期；
22.《中国革命道路与“跨越”设想关系辩证》，载《江汉论坛》2004年第10期；
23.《马克思晚年设想的经济学意蕴》，载《经济评论》2004年第4期；
24.《马克思“跨越”设想提出的动因探析》，载《理论探索》2004年第4期（合作）；
25.《跨越资本主义“卡夫丁峡谷”20年研究述评》，载《当代世界与社会主义》2004年第2期；
26.《主线·灵魂·标志——“三个代表”何以成为马克思主义中国化新成果的统称》，载《邓小平理论研究》2004年第1期（合作）；
27.《研究小农意识，改造小农意识》，载《信阳师范学院学报》2003年第1期；
28.《〈“两课”教学法研究〉评介》，载《教学与研究》2003年第5期；
29.《“三个代表”：马克思主义党建学说的创新》，载《全面建设小康社会思想研究》论文集，崇文书局2003年版；
30.《试论马克思主义理论教育的学科性质》，载《学校党建与思想教育》2003年第8期；
31.《步入歧途：后斯大林时代苏联思想理论教育的蜕变》，载《上海交通大学学报》2003年第6期（合作）；
32.《“两课”教学法研究述评》，载《武汉大学教育研究》2002年第4期； 
33.《如何看待现时代脑力劳动者的历史创造作用》，载《马克思主义理论课教学重点难点问题研究》，武汉大学出版社2002年10月；
34.《马克思主义理论教育如何做到理论联系实际：列宁的有关思想和实践及其启示》，载《思想理论教育导刊》2002年教学法研究专刊；
35.《“跨越论”与当代中国社会历史发展》，载《武汉大学学报》（社科版）2001年第3期，中国人民大学书报资料《社会主义论丛》2001年第8期转载；
36.《“对马克思提出跨越卡夫丁峡谷的辨疑”之辨疑》，载《当代世界与社会主义》2001年第6期；
37.《马克思是否提出“跨越”设想》，载《武汉大学学报》（社科版）2001年政治科学论丛；
38.《马克思主义哲学原理课的价值及其实现》，载《学校党建与思想教育》2001年第7期；
39.《邓小平理论体系问题研讨综述》，载《思想理论教育导刊》2000年第11期，中国人民大学书报资料《邓小平理论》2001年第4期转载；
40.《马克思非资本主义道路设想之管见》，载《延边大学学报》（社科版）2000年第1期；
41.《“跨越”论驳议之驳议：与孟庆仁先生商榷》，载《理论学刊》2000年第5期；
42.《马恩的“跨越”设想与俄国民粹派的“村社社会主义”》（上），载《黄冈师范学院学报》（社科版）2000年第2期（合作）；
43.《马恩的“跨越”设想与俄国民粹派的“村社社会主义”》（下），载《黄冈师范学院学报》（社科版）2000年第4期（合作）；
44.《马克思没有提出跨越资本主义“卡夫丁峡谷”的思想吗：与张明军同志商榷》，载《河南师范大学学报》2000年第3期；
45.《“跨越难题”与建设有中国特色社会主义》，载《武汉大学学报》1999年邓小平理论研究专刊；
46.《关于“跨越卡夫丁峡谷”设想的比较研究概述》，载《学海》1999年第4期（合作）；
47.《科学技术是第一生产力与知识经济》，载《社会科学动态》1999年第7期；
48.《“福利国家”与社会主义》，载《江汉论坛》1999年第10期，中国人民大学书报资料《社会主义研究》1999年第12期转载（合作）；
49.《“跨越卡夫丁峡谷”设想十年研究综述》，载《社会主义研究》1999年第5期，第1作者，中国人民大学书报资料《社会主义研究》1999年第12期转载；
50.《再论精神文明是生产力》，载《求索》1999年第3期，中国人民大学书报资料《精神文明建设》1999年第7期转载；
51.《改革与人的现代化》，载《江汉论坛》1999年（合作）；
52.《科学·技术·生产力》，载《中州学刊》1998年第3期；
53.《回归周年话香港》，载《国际展望》1998年第8期（合作）；
54.《科学社会主义的命运与科学技术》，载《社会主义研究》1998年第5期，中国人民大学书报资料《科学技术哲学》、《社会主义研究》两专题1998年第9期分别转载；
55.《关于“科学技术是第一生产力”的研讨观点十年综述》，载《河南师大学报》1998年第6期，中国人民大学书报资料《哲学原理》1999年第3期、《邓小平理论研究》1998年第12期分别转载；
56.《邓小平的人的现代化思想论略》，载《华中师范大学学报》1998年；
57.《略论加强反腐败制度建设》，载《社会主义研究》1997年；
58.《香港回归笔谈》，载《现代国际关系》1997年第6期（合作）；
59.《论精神文明是生产力》，载《黄冈师专学报》1997年第1期；
60.《论精神生产者和精神文明的创造者》，载《理论辅导员》1997年第2期；
61.《97’香港回归的国际影响》，载《国际展望》1997年第10期（合作）。
出版著作与教材（统计时间为2006年）
1.《“跨越论”与落后国家经济发展道路》，武汉大学学术丛书，武汉大学出版社2006年版，个人专著；
2.《列宁的马克思主义理论教育思想研究》，中国社会科学出版社2003年版，个人专著； 
3.《马克思主义基本原理概论》，武汉大学出版社2006年版，参编。
4.《从十四大到十六大：马克思主义在当代中国的新发展》，高等教育出版社2004年版，参编；
5.《“两课”教学法研究》（第一版、修订版，全国研究生推荐使用教材），武汉大学出版社2002年版、2003年版，参著；
6.《邓小平理论概论》，中共党史出版社1998年版，参编；
7.《新编马克思主义原理简明教程》，武汉工业大学出版社1996年版，主编；
8.《“两课”教学法实践探索》，湖北人民出版社2002年版，副主编。
参与科研项目（统计时间为2006年）
1.“经典作家关于经济文化落后国家社会发展道路的基本观点研究”，中央马克思主义理论研究和建设工程项目、国家社会科学基金重大项目，主要成员；
2.国家社科基金课题“邓小平的马克思主义理论教育思想研究”，主要成员；
3.教育部纵向项目“‘两课’教学法研究”，主要成员；
4.湖北省教育项目十五规划课题“马克思主义哲学教学体系现代化研究”，主要成员；
5.教育部重大课题“从十四大到十六大：马克思主义在中国的新发展”，主要成员；
6.国家重点学科基金项目“马克思主义理论教育思想史研究”，主要成员；
7.博士后研究项目“‘跨越论’与落后国家经济发展道路”，主持人；
8.湖北省优秀中青年人才项目“邓小平理论与马恩跨越‘卡夫丁峡谷’设想研究”，合作；
9.武汉大学211工程学科建设项目子项目“发展：执政兴国第一要务”研究，主持人；
10.国家社科基金课题“马克思经济学逻辑体系构筑学说，西方‘范式’理论与中国转轨型政治经济学体系之研究”，主要成员；
11.“马克思主义哲学原理国家级精品课程”建设项目，主要成员。
主要获奖情况（统计时间为2006年）
1.《列宁的马克思主义理论教育思想研究》（博士论文），2003年获武汉大学首届优秀博士论文奖，2003年获湖北省优秀博士论文奖；
2.《列宁的马克思主义理论教育思想研究》（著作），2005年获武汉大学第十届人文社会科学优秀成果二等奖，2006年获第三届全国教育科学研究优秀成果三等奖，2006年湖北省优秀社科成果三等奖；
3.《“跨越论”与当代中国社会历史发展》（论文），2004年获湖北省高校马克思主义理论教育研究会二等奖。