标题：苏州市第十六中学校
学校概述
苏州市第十六中学校始建于1889年，最初由美国基督教监理会的金振声女士来苏创办，始名“长春学堂”，后  改名为“英华女校”，1962年被列为苏州市重点中学，1971年起更名为苏州市第十六中学校　是苏州市办学历史最悠久的一所学校。
学校位于姑苏区幽静的慕家花园11号小巷中，校园内古树参天，见证着学校一百二十多年的历史，学校的建筑、景观富有生机又不失百年老校的深厚底蕴。近年来，为了让每一堵墙都会说话，让一草一木都充满人文关怀 使校园成为学生读书求学，怡情养性的理想场所，学校着力改造了至少10处小景观，有如玉泉、弈趣园、将石如玉像等。
学校规模
苏州市第十六中学校占地37亩，现设30个教学班、1300多名学生、120位教工。　地理位置：　苏州市姑苏区养育巷慕家花园11号（苏州市儿童医院后）。
办学特色
把国际象棋的学习纳入班级常规的学科学习，以棋启智慧、磨练意志、陶冶情操、提升学生的文化素养。
发展目标
学校以改革、创新为动力，以办成市内一流、省内先进的优质、特色、品牌学校为奋斗目标。
学校校训
含英咀华
  
学校校风
勤正
学校章程
苏州市第十六中学校章程
（苏州市第十六中学校八届二次教代会通过）
第一章 总 则
第一条 为全面贯彻依法治国方略，努力提高依法治校水平，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》等有关法律法规制定本章程。
第二条 苏州市第十六中学校是公立全日制初级中学。学制：初中三年。
第三条 学校以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为纲，积极实施教育现代化，全面推进素质教育；以教育思想现代化为先导，全面提高教育质量和办学效益。
学校面向二十一世纪，面向全体学生，全面贯彻教育方针，把学生培养成思想高远、情趣高尚、身体健康、会学习、能创造、有个性，具有现代意识、国际视野的高素质人才。
第四条 学校以改革、创新为动力，以办成市内一流、省内先进的优质、特色、品牌学校为奋斗目标。
第五条 学校实行校长负责、党组织保证监督、教代会民主管理三位一体的管理体制。学校接受教育行政部门的管理和监督，并通过多种形式听取学生、家长及其他社会组织对学校工作的意见、批评，加强民主管理。
第六条 学校校训“含英咀华”；校风为“勤正”；教风为“乐教、善教”；学风为“乐学、善学”。
学校校歌《英华少年当自强》；校树“银杏树”；校花“石榴花”；吉祥物“石榴娃”。
学校校标 ； 学校校旗
第七条 学校始创于1889年。校址：苏州市姑苏区养育巷慕家花园11号。
第二章 组织机构
第八条 学校校长依法产生。
第九条 学校实行校长负责制，校长全面负责学校行政工作。校长团结、带领、依靠教职工贯彻国家教育方针、政策，按教育规律办学，积极稳妥地推进教育改革，不断提高教育质量和办学效益，执行教育行政部门的决议，完成上级下达的教育、教学和其他各项任务，制定学校工作计划，并认真组织实施。
第十条 校长依法行使决策权、人事权、财经权、奖惩权、教育教学管理权以及各级教育行政部门赋予的其他权力。副校长对校长负责，协助校长分管具体方面的工作。
第十一条 学校党组织是学校的政治核心，党组织必须切实加强对学校的政治领导，参与学校重大问题的决策，支持校长依法行使职权，开展工作，保证监督学校教育、教学和行政管理等各项任务的完成。党组织通过领导教代会、民主党派基层组织和群团组织，发挥重要作用。协助校长抓好师资队伍建设。
第十二条 教职工代表大会是学校实行民主管理的基本制度。教代会依法行使下列职权：审议校长工作报告、学校工作计划、发展规划、改革方案、财务预算、教职工队伍建设、重要规章制度以及教育教学和管理中其他重大问题，并根据需要作出相应的决议；对学校教育教学和管理工作提出意见、建议；参与评议、考核学校干部
教代会闭会期间，主席团行使教代会职权，教代会日常工作由学校工会委员会担任。
第十三条 学校设办公室、教导处、总务处等职能部门。各职能部门设主任和副主任若干。主任、副主任竟聘上岗，接受教代会考核和测评，其结果作为是否续聘的依据。
第十四条 学校行政会议是学校管理的日常工作机构，主要工作内容为讨论决定学校重要事项，贯彻执行学校工作计划。
学校行政会议由校长主持，其成员为正副校长、党组织书记、职能部门正副主任、工会主席及团队负责人。
第十五条 学校共青团、少先队组织接受学校党组织领导，认真搞好自身建设，配合党政全面贯彻教育方针，在团结、教育青年学生，推进素质教育中发挥积极作用。
学校工会接受上级工会和学校党组织领导，团结广大教职员工做好学校工作，依法维护教职员工的合法权益
学校民主党派组织及其成员在学校党组织的领导下，依照国家法律和各自的章程，环绕学校的中心工作独立自主地开展活动，充分发挥自身优势，为两个文明建设和学校发展作贡献。
第三章 教师、职员、工人
第十六条 学校教师、职员和工人必须遵纪守法，遵守职业道德，遵守学校规章制度，维护学校的荣誉和利益。学校依法维护教师、职员和工人的合法权益。
第十七条 教师是办好学校的主体力量，学校尊重教师、尊重知识、尊重人才。教师享有《中华人民共和国教师法》规定的权利，应履行规定的义务。
第十八条 学校实行全员聘用合同制，推进岗位设置制度。教师、职员和工人应履行聘约，执行学校教育教学和各项工作计划，完成教育教学和各项工作任务。
第十九条 学校执行国家教师资格制度和教师专业技术职务聘任制度。
第二十条 学校实行绩效工资。
第二十一条 学校定期或不定期对教师、职员和工人的政治和业务水平、工作态度、工作成绩进行客观、公正的考核。
第二十二条 学校教师、职员和工人在职业道德修养、教育教学、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设等方面成绩优秀的，由学校或报请上级有关部门予以表彰和奖励。
第二十三条 学校对违反学校章程或规章制度，产生不良影响或严重后果的教师、职员和工人予以教育、批评、处分，对不称职的教师、职员、工人，学校依照法律及有关规定予以不聘、解聘、直至辞退等处理。
教师、职员和工人认为合法权益受到学校侵犯或对所受处分不服的，可依法提出申诉。 
第二十四条 学校依法保障退离休教职工的合法权益，学校建立退管领导小组，关心、落实退离休教职工的政治、生活待遇。
第四章 学生
第二十五条 凡按有关规定被本校录取或转入本校学习的学生即取得本校学籍。学校依据《江苏省义务教育阶段学籍管理规定》加强学籍管理，对完成学业的学生颁发相应的学历证书。
第二十六条 学生平等享有《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务教育法》等法律法规规定的受教育者的权利，必须履行法律法规规定的受教育者的义务，必须遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、学校章程和规章制度。
第二十七条 学生享有法律规定的受教育的权利：⑴参加学校组织的各种活动，参与评议学校教育工作；⑵接受平等教育。如受到学校或教师的不公正待遇，有权提出申诉；⑶在校园生活、文化学习等方面获得公正评价。完成规定的学业和获得相应的学业证书。
第二十八条 学生应履行法律规定的受教育者的义务：⑴遵守法律、法规和学校的规章制度；⑵尊敬师长、规范行为，培养良好的思想品质；⑶完成规定的学习任务。
第二十九条 学生的人格尊严必须受到尊重。学校或其他任何人不得披露学生的个人隐私，不得对学生实施体罚、变相体罚。 
第三十条 学校共青团、少先队组织接受党的领导，配合党政全面贯彻国家的教育方针。认真搞好自身建设，做好青少年学生的教育、引导和服务工作，积极开展适合青少年特点的活动，在推进素质教育中发挥积极作用
第三十一条 学校对符合入学条件但在经济上、生理上、学习上、生活上、品行上有特殊问题的学生，不得歧视，应给予关心、爱护、帮助和特别教育。为家庭经济困难的学生提供资助，并鼓励同学之间互相帮助。
第三十二条 学校应重视和加强心理健康教育，设立心理咨询室，定期举办心理辅导讲座，为学生提供心理帮助，提高其心理素质，促进其人格的健全发展。
第三十三条 学校设立英华奖，对德、智、体、美等各方面取得优秀成绩，或特长明显和对学校有突出贡献的学生予以表彰和奖励。
第三十四条 学校对违反《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校规章制度的学生予以教育、批评和处分。学生对学校的教育、批评和处分有异议时，有权向有关部门提出申诉。
第五章 教育教学
第三十五条 学校贯彻中学德育大纲，加强和改进德育工作。通过学科教学、班团队活动、社会实践等形式向学生进行社会主义教育、爱国主义教育、集体主义教育、法制与纪律教育和革命传统教育。
第三十六条 学校实行全日制教育，按照国家统一编制的教学大纲，完成教学任务。学校坚持以教学为中心，结合学校教学实际，运用先进的教育理念，进行教育教学改革。开展教育教学科研，改进教育教学方法，采用现代化教育教学手段，提高教育教学质量。
第三十七条 培养学生的创新能力和实践能力，对学生实施素质教育。对有特殊天赋、特长的学生，学校保护和发展其天赋和潜能，为其健康成长和成才创造条件。
第三十八条 按学科设立教研组，开展教学研究活动，认真搞好教学常规管理，抓好各个教学环节。教研组设组长一人，根据需要可设副组长。
第三十九条 学校设立教科室。教科室在教育教学改革、教育教学科研和培养青年教师等方面发挥研究和指导作用。
第四十条 学校以班级为教育、教学工作的基本单位。班主任和副班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，并负有协调本班级与各科教学工作和沟通学校与家庭、社会之间联系的责任。
第四十一条 学校依法享有组织校内学术文化团体的权利。支持学生组织各种学术文化团体活动。
第四十二条 学校每年开展艺术节、科技节、体育节等重大活动和各种竞赛，做好做强做精国际象棋特色教育。 
第四十三条 加强与国内外兄弟学校的校际联系与交流，开展华文教育，互派师生开展修学研讨活动。
第四十四条 执行国家教育考试制度。组织期中和期末考试、毕业升学考试以及各科考查。
第四十五条 运用自我评价、同行评价、学生评价等方式，组织教学质量评估活动。
第四十六条 学校以“遵循教育规律，运用科学方法，提高教学质量”为指导思想，结合学校实际情况，积极探索符合学生自主学习特色的课堂教学模式。
第六章 后勤保障
第四十七条 学校坚持后勤工作为教育教学第一线服务，为师生服务的原则。
第四十八条 学校经费来源是国家财政拨款，各种教学设施设备的投入、改造，主要依靠上级教育行政部门的配给与拨款。学校对校产，经费、设施、设备进行严格管理和合理使用。
学校依法接受社会组织、企业、团体及个人对学校的捐赠。
第四十九条 建立健全财务制度，严格遵守财经纪律，接受政府职能部门和教育行政部门的审查和监督。
第五十条学校建立校产管理制度，健全财务制度；设立校产管理员，进行专项管理；接受政府职能部门和教育行政部门的审查和监督。
第五十一条 认真开展安全教育，切实做好学校安全保卫工作。确保校园及师生员工安全。妥善处理突发事故。
第七章 社区教育与家庭教育
第五十二条 学校重视社区共建，充分利用社区资源，与社区紧密联系，共创文明单位。形成“学校主体，家庭配合，社会支持”的网络体系。
第五十三条 学校成立家长委员会，建立家长学校，采取家长会、家访、来访、家校路路通等形式，广泛联系家长；并通过以上途径对学生家长提供家庭教育指导。
学校每年举办家长开放日活动。
第五十四条 鼓励家长参与学校管理，评议学校工作、教师工作。家长应依法督促、关心子女，配合学校做好学生思想教育工作。家长有权向学校就子女在校的不公正待遇提出申诉。
第八章 附 则
第五十五条 本章程须经学校教职工代表大会讨论通过，并报苏州市教育局批准。
第五十六条 本章程的修订须经学校教职工代表大会讨论通过，并报苏州市教育局批准。
第五十七条 学校依据本章程制订各项规章制度。原订规章制度与本章程有抵触的，应予修订或废止。
第五十八条 本章程如与国家法律法规和上级有关规章相抵触的，一律以国家法律法规和上级有关规章为准
第五十九条 本章程解释权属于苏州市第十六中学校长室。
第六十条 本章程自批准之日起施行。[1]