标题：大悟县第二中学
学校概况
大悟县第二中学始创于1953年，之前是在1939年成立的湖北  大悟县第二中学联合中学鄂东分校，于1953年正式更名为大悟县第二中学，建校初为一所完全中学，到1983年改为普通高中，至今已有近60年的办学历史，是孝感市普通高中先进学校。学校位于革命老区的湖北省大悟县宣化店镇，占地面积28014平方米，总建筑面积为14808平方米。目前，学校设有高中三个年级，共26个教学班，在校学生近2000人，教职工103人。学校师资力量雄厚，教学条件较好，学风浓厚，是培养人才的理想学校。
教学条件
师资力量学校师资力量雄厚，现有教职工103人，其中高级职称14人，中级职称42人，省、市、县优秀教师、学科骨干教师28人，能较好地满足不断发展的教学需求。校园环境大悟二中位于革命老区的湖北省大悟县宣化店镇， 这里有“周恩来大悟县第二中学(6张)与美蒋代表谈判旧址”，中原突围从这里打响，具有深厚的历史传统。宣化店交通便利，经济发达，民风淳朴，治安良好，消费低廉，周边环境良好；学校靠近河流，环境优美；是学习的好地方。教学设施学校现有实验器材保管室1个，实验台位60个，生均实验台位1/16，演示实验仪器理化生各4套；图书管理室1个，拟建阅览室生均面积0.08平方米，生均图书17册，生均阅览座位1/26；计算机教室1个，配备计算机40台，生均计算机1/45，校园局域网、广播系统工作正常，监控齐全；多媒体教室1个；现有2个标准化篮球场，学生体育训练器材基本充足；美术室1个、音乐室和音乐器材室1个；有1100平方米的四层标准食堂。学校教学设施良好，能基本满足教学需要。[1]
近年来，学校不断注重硬件设施的改善，取得了显著成效。2004年以来，在学校硬件建设水平的提升的同时，我们还重视了现代教学设备的购置与使用。2004年，建成了校园广播站，安装了语音播放系统；2005年，开通了“湖北教育网”远程教学系统，添置投影设备，建成多功能教室，对全体教师进行了4期轮训，80%的教师都能将网络资源利用于教学；2006年投资16万余元，更新了42台微机，添置了教师办公电脑19台，装备先进的校园网络，选配两名专任教师从事信息技术教学；添置了光标阅读机和多功能一体化复印机等，增强学生网上阅卷适应能力，提高了教师办公效率，2007年高考报名、志愿填报、学籍办理等方面工作，我校达到了一次性通过要求。
通过近年连续不断的努力，我校大大缩小了城乡学校办学条件、办学水平差距，为全面实施素质教育打下了坚实的基础。
办学思想
学校的办学宗旨:“为学生的生命发展奠基，为教师的终生成长铺路”。
办学的基本思想:“规范为源，服务为魂，质量为本”。“规范为源”——就是实行科学规范的管理，规范师生的言行，规范教师的教学行为，规范教辅人员的服务行为，以及规范学校的收费行为。从最基本的文明抓起，完善规章制度，按规则办事，使校规内化为师生的自觉行动，成为师生的良好习惯。“服务为魂”——就是全校一切工作要为教学服务，教师要为学生的终身发展服务。“质量为本”——就是树立两个质量观：教师观，学生观。既要重视学生的成长教育，又不能忽视教师的成长与再创造。
学校教育最重要的是宽容，教育的最高原则是尊重。牢固树立新的教育质量观“教师第一”“教学第一”，学校的一切工作服务于教学。淡化人治，淡化指令，淡化行政行为，建立适度、合理、科学的量化考核制度。坚持特色特用，为每位教职工创设一个施展自己才华的舞台。
近年来，学校不断更新办学理念，拓宽学生成才渠道，努力创办人民满意教育。随着农村全面落实“普九”教育，更多家长已把孩子接受教育的年限目光放到了“普十二”甚至更远。但大悟县是个国家级贫困县，群众的经济承受力与教育期望仍有较大差距。为了最大限度的满足家长、学生的求知欲望，我校一直以来注重关注“留守生”、贫困生。为“留守生”建立档案，采取“一对一”帮扶措施，保证“留守生”巩固率100%。学校严格按照上级部门审核的标准收费，不增加学生额外的经济负担。学校还采取多种途径减轻贫困生的经济负担，与“中国教育发展基金会”、“中国福彩助学资金会”等社会团体、个人建立了固定资助关系，每年都有近200名学生受到不同途径的资助，近几年来，没有一名学生因贫困而辍学。
多年的应试教育把人们的思想禁锢在“大文大理”升学的狭小圈子中，提到素质教育总觉得难以接受，人们还停留在单纯用分数高低作为衡量学校教学质量高低的砝码，为了更新教师、家长观念，我们每年多次召开教师、家长座谈会，在会上阐述、分析新时代学生的心理变化、发展前景、就业要求等现状，赢得家长的理解、支持，为确立“成才先成人”、“多途径成才”思想铺平道路。我校通过举办文艺晚会、书画手工展、体操比赛等活动，发现特长生，并大规模全方位培养特长生，为学生成才拓宽渠道。近几年来，我校特长生高考上线人数不断攀升。
经过几年的努力，我校已成为学生愿意来、来后留得住、留下读得起、学生满意、家长放心的学校。
人才培养
高考佳绩大悟二中在70多年的风雨历程中，积累了深厚的文化底蕴和丰富的办学经验，取得了丰硕的办学成绩。近几年来，学校更是突飞猛进，向世人展示了“古木新枝”的勃勃生机。大悟二中是湖北省孝感市“先进学校”，是一块育人出才的宝地。现任中共中央委员，十一届全国政协副主席、党组成员兼秘书长的钱运录，广州军区少将刘长银，79级省文科状元、最高人民法院国家审判员董文朴以及留美博士邓元健、杨强、杨毅等均是从二中走出的杰出人才代表。进入21世纪以来，学校教学质量不断攀升，连年均有考入武汉大学、华中科技大学、中国航空学院等名牌大学的学生，2003年高考创历史新高，在全市普通高中里位居前列。近几年来，我校特长生高考上线人数不断攀升，2009年高考位居全县六所高中第一名。 
大悟二中是一个讲求教学理念，注重严谨治学，畅导教师成长的学校，近几年来，我校为大悟一中，孝感及武汉市部分重点高中输出了一大批青年骨干教师，这批青年教师如今都已成为各学校的教学骨干和学科带头人，而大悟二中教师师资的成长周期极短，由于注重管理，大胆启用青年教师，大悟二中教师的平均年龄为32岁，就是这样一支“年青”的队伍，在2007年高考中，再次创下大悟普通高中上线人数，上线率均为第一的骄人成绩，大悟县教育局将大悟二中作为典型在全县通报表彰。教学情况大悟二中近几年在省、市、县领导关怀下，在县教育局直接领导和社会各界人士的鼎力扶持下，抢抓基础教育大发展的机遇，克难奋进，开拓创新，在育人方向、教学质量等各方面取得了显著进步。
一、加强政治思想教育，把握正确的育人方向。
学校一贯坚持德育为首的办学原则，把抓师生政治思想教育作为育人立校之本。健全行政干部、值周教师、班主任相结合的校内德育工作机制。学校充分利用宣化店红色资源，坚持开展“两情一史”和“思想、传统、法制、理想教育”报告会以及“五老”进校园活动等，使师生思想教育工作开展得全面、扎实、具体，取得了可喜的教育效果。
二、强化教学管理，坚持科研兴教，提高教学质量
教学是学校工作的中心。加强教学管理是提高教学质量的保证 。在长期的教学管理实践中，我们根据新的教育思想和教学观念，在备课、上课、作业批改、辅导、考核等常规管理的基础上不断探索和创新，逐步形成具有自己特色 ，包括过程管理、课题管理、活动管理、课外活动管理等新的管理体系。
过程管理，突出重点。一是备课管理，主要是落实组内集体备课，设计了具有我校特色的表格式教案，采取教导处——教研组——年级组三级检查制度；二是质量管理，以考核为手段，对质量进行年级负责交帐制。课题管理，重在到位。实行行政分管，课题组组长全面负责制。开展“一周一自学，两周一汇报，一月一小结”活动。实验教师每阶段要做到“六个一”：阅读一本理论专著，上一节研究汇报课，完成一份优秀教案和一篇研究论文，写一份实验体会和一份总结。活动管理，注重实效。我们坚持新聘教师必须上一节“汇报课”，必须连续两年陪同高三学生参加月考、统考；外出学习考察教师回来必须上一节“观摩课”；每学期每个教师必须上好一节“公开课”。同时开展“两课一会”活动，即实验教师的汇报课，骨干教师的示范课；教改经验或优秀论文交流会。
通过过程管理，切实落实教学责任；通过课题管理，有效提高教师教学教研水平；通过活动管理，增强竞争意识，充分调动教师的积极性、主动性。近年来，我校教师实现了全面大循环教学。
课堂教学是实施素质教育的主阵地。我校根据《学校课程改革实验方案》开展了一系列有效的教学研究和展示活动，有力地推动了课改，有效促进了教学方式和学习方式的转变。我们重点做了四抓：一抓教案改革。教师实行集体备课，使用专门设计的课改教案，减轻了教师负担，激发了教师创造力。二抓教学方式转变。鼓励指导教师加强交流，合作、互研，大胆探索灵活生动的教学课堂模式。三抓学生学习方式转变。引导学生形成自主、合作、探究的参与式学习方式。四抓教后反思小结。在原来教后记的基础上，重点记入教学中的成功与失败，及时认真反思、总结，把难点问题列入重要课题，并加强档案资料的积累整理，不断改进提高。
坚持科研兴教战略，积极实施课题研究工作。我们在具体工作中探索出一条切实可行的方法。一是加强教育理论学习，提高教师对教育科研重要性的认识，增强科研意识。二是规范实验管理，狠抓环节落实。坚持开展“三个一”活动 和“两课一会”活动，实行《实验流程记载》跟踪制。三是及时总结推广，点面结合，全面开花。近年来，通过科研活动的深入开展，教师的素质迅速提高。一大批优秀教师脱颖而出，1名同志成为省级骨干教师，1名教师被评为省级教育专家，3名教师被为市级优秀教师、优秀班主任，多名教师被评县级教学能手，31人次在国家、省级专业刊物发表学术论文。以课题促课改，不断发现、研究和解决课改中的困难和问题，为我校教育教学质量的提高奠定了扎实的基础。
为充分调动教师学习培训的积极性，提高培训效率，使教师真正实现由“要我学”的外部压力化为“我要学”的内驱动力，学校实施了教学主题月活动，开展了“教材教法考试竞赛”、“电教优质课竞赛”、“创新教育活动课竞赛”、“优秀教育教学论文竞赛”等活动。学校为使活动取得实效，开展了学生评教活动，教师教学水平的高低由学生说了算数。每月一次的学生评教，有效的促进教师“以学生为主体”的教学意识的提高。学校还根据《学校教师奖励标准》对每位教师参加活动情况进行评价，给予一定的物质奖励，并将每位教师的奖励得分纳入年终循环定级、评优、考核、职称评定等活动之中，极大地调动教师的参与教研的积极性。 
九层高台，起于垒土，千里之行，始于足下。只要我们团结奋进，只争朝夕，顽强拼搏，争创一流，一定能够取得更加优异的成绩，回报领导、家长、社会的关怀和厚爱，大悟二中必将以崭新的姿态迎接灿烂的明天。
所获荣誉
大悟二中是一所湖北省孝感市普通高中先进学校，2004年至今学校连续被孝感市团委授予“五四红旗团委”、被大悟县委、县政府授予“先进基层党组织”、“平安校园”、“先进单位”等荣誉称号。 大悟二中在“以人为本”的育人思想指导下，走出了一条“质量兴校、管理兴校、服务兴校”的办学之路，取得的骄人成绩令社会各界所称赞，已成为广大初中毕业生继续深造的首选之地。回首过去，二中是光耀青史，展望未来，二中必再铸辉煌。
大悟县第二中学本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。
校训校风
一、办学理念：以人为本，质量兴校
二、办学宗旨：一切为了学生，全面提高综合素质
三、校 训：博学日新，德行天下
四、校 风：团结 求实 开拓 创新
五、教 风：敬业 精业 乐业 业精
六、学 风：立志 刻苦 多思 会学
七、学生意识：竞争意识 科技意识 法制意识 强国意识
八、二中精神：奋发图强 与时俱进[2]