标题：我是谁国际儿童与家庭发展中心
百度名片
我是谁国际儿童与家庭发展中心，简称who am i，隶属于北京德升永泰投资管理有限公司，是ieata(International Expressive Arts Therapy Association)国际表达性艺术协会中国机构和American Psychological Association（APA）美国心理协会成员，是一家集合了众多心理学专家和早教专家的专门致力于幼儿早教、亲子关系课程和心理学家庭应用的专业机构。who am i作为美式家庭中心，目前提供kindermusik、表达性艺术、儿童畅游、亲子关系、父母沙龙、心理学讲座等服务项目。[1]
Who am I的信念：
Who am I相信，每个家庭最大的希望是提供孩子无限的幸福和快乐；
Who am I相信，唯有营造健康快乐的家庭氛围是构建孩子完善人格的最好途径；
Who am I相信，任何时间提升亲子关系并为孩子一生的幸福作出改变都是值得的。
家庭中心理念
Who AM I 是一个来自美国的family center。Family center在美国非常普遍和受欢迎。基本上在美国的各个城市和社区中都有为孩子和家庭提供的family cernter. 而目前在国内比较多的所谓早教中心在美国属于learning center。与learning center相比，family center 最大的特点，一是重视和鼓励孩子在充分自由的探索和游戏中成长。因此family center会提供更开阔的游戏空间和丰富的活动。另一个最大的特点是，family center更重视家庭环境对孩子成长的影响，而不仅仅将孩子的成长寄托在培训班等早教机构中。因此，family center 会提供家庭指导师的指导，鼓励家长和孩子参与游戏，并教会家长如何陪孩子玩，如何在家里自己培养孩子。
我们who am I 作为美国式家庭中心，为孩子提供了完全无法在家里实现的游戏场地。我们中心共上下二层近600平的场地设计了12个游戏区。每个游戏区都有各自不同的目的和作用。在who am I 12大游戏区内，每天有来自美国的家庭指导师精心安排超过20种以上的活动。每个小时，有超过至少6种以上的丰富活动供孩子和家庭选择。我们这里有来自各国的孩子，他们在游戏和活动中自由的表达情绪情感，不仅促进孩子体能、智力、语言能力的发展，更可以建立自信、增强社交技能，完善人格发展。 
这是我们中心本周的活动表，中心每周都有不同的主题，所有的活动每周的内容都是不同的。这张表M表示music,音乐活动、A表示art艺术活动、S表示stage小舞台剧场、1表示1楼的的场地，2表示2楼的场地。让我带您对照这张活动表参观一下中心的环境。
中心环境介绍
（1） 首先我们整个中心以童话世界的树屋为主题，而树屋是孩子在童话中最为常见的场景。他们心目中的公主、王子、泰迪熊、三只小猪等等都是出现和居住在森林树屋中。因此每个孩子进入中心的第一刻就进入到他们脑海中的童话世界，让我们父母置身于孩子的世界中与孩子交流，我们不再用成人居高临下的视角去审视孩子，而是进入孩子的世界中与孩子一起平等的交流和对话，给予孩子更多的尊重和理解。
（2） 这是我们的playground游戏区。这里您所看到的帐篷、烧烤架、工具架、小厨房等都是世界最有名的玩具商德国haba 的玩具，从德国空运进口的。Haba玩具以木质玩具最为知名。您可以感受一下这些纯木质玩具的触感和品质，玩具做的非常逼真，贴近孩子。孩子可以在摆弄这些玩具中锻炼动手能力、肌肉协调能力、解决问题的能力。例如，工具架是我们的男孩子的最爱，家长可以鼓励孩子自己动手想办法解决订在板子上的螺丝等。厨房和烧烤架小朋友也非常喜欢，他们可以在这里相互进行角色扮演，模仿父母在家的样子。小朋友一起互动参与，本身在锻炼语言表达能力的同时，锻炼了孩子的社交技能。而对于孩子模仿能力来说，可以增强并刺激他们在现实生活中的观察力，也给予他们模仿的机会，增强自尊心建立和自我的认知。帐篷提供给一个安全地，这仿佛是孩子心灵的安全地。很多孩子喜欢在帐篷中观察外面的世界。孩子在这样的年龄，形成充分的安全感对培养自信等健康人格和亲子关系有非常关键的作用。因此，提供一个安全地给孩子，是舒缓孩子情绪的好地方。在争得孩子同意的情况下，陪伴孩子在他们的安全地里坐一坐，是有效提升亲子关系，增强孩子安全感的好机会。Playground区域的这些玩具我们会定期的更新，配合当月的主题，摆放不同主题的玩具。
（3） 这是我们的手工角色扮演区。在这个童话屋里，孩子可以大胆的发挥想象，扮演他们心目中的英雄人物。蜘蛛侠、超人、公主、彼得潘等等这些他们在绘本童话中的人物可以真正的扮演起来，而且我们鼓励孩子自己动手为自己装扮。他们可以进行面部彩绘、为自己做面具和道具。这里有我们的老师按照时间表带领孩子和家庭工作。这里的媒材有几十种，非常丰富，都是孩子在家不常接触的东西。这些媒材可以让孩子自己挑选。这种自由接触媒材的机会提供了孩子无限的可能，充分激发了孩子的创造力和想象力。他们在不断的触摸挑选中，不仅掌握了各种艺术媒材的特性，有利于下一步绘画和手工的创作，更重要的是，他们自由的选择和挑选，可以尽最大可能的满足他们内心中情绪情感的表达，使他们心中的情境通过艺术创作呈现出来。而我们来自美国的家庭指导师会指导家长如何鼓励孩子进行艺术创作，如何在艺术创作中培养孩子的人格发展，了解孩子的情绪和情感。而这也是我们表达性艺术课程的一些环节。
（4） sand BOX是我们的沙游区域。沙子对于孩子来说既是非常有趣的玩具，又是实用的教具。我们这里的沙子全部是心理学专用沙子，这个沙子没有灰尘，不沾手，颗粒细腻，容易塑形，您可以感受一下。您完全不用担心孩子把身上弄脏。您可以尽情让孩子玩。他们在每一次抓握、松开和触摸沙子的时候，实际已经在通过他们的双手提升感知，增强触觉，而对柔软东西的触摸和沙子灵动性的特性，更有利于孩子抒发内心的不安情绪。我们的指导师在固定的活动时间，也同样会带领孩子构建不同主题的沙雕，我们可以用喷壶变成湿沙，进行不同主题的活动，培养孩子的创造力和想象力。
（5） 绘本区。亲子早期阅读是培养孩子心智发展的有效方式。如何正确进行亲子阅读是我们设置绘本区希望给家长提供的帮助。在孩子利用右脑进行图像记忆的时期，色彩丰富，画面故事性强的绘本为孩子提供了最好的画面刺激。然而多数父母忽略孩子对画面的理解力和想象力的培养，仅仅停留在利用绘本上的简单文字读给孩子听，这实际上是得不偿失的方法。我们在story time时间，我们的家庭指导师会带领孩子和家庭进行亲子阅读。
我们有效利用绘本丰富的画面，引发孩子对画面的观察，在培养孩子观察力的同时，从画面中启发孩子丰富的想象力，鼓励和陪伴孩子利用画面的想象力创造属于他们自己的故事。我们可以根据绘本上每幅画面所描绘的情景，与孩子进行角色扮演，父母和孩子通过绘本的引导在角色扮演的游戏中，让孩子充分自由的表达了内心的情绪和情感，我们也可以借助这样的方式进入孩子的世界中，用孩子的视角平等的和孩子交流互动，这不仅是我们了解孩子内心的有效方式，也是我们培养孩子心智发展，完善孩子人格的最好机会。
我们的责任和目标：
Who am I正在用我们的真诚和专业为每个家庭提供一切支持和可能，在每个独特家庭现有优势基础上，帮助家长成为孩子最好的心灵导师，实现父母和孩子的共同成长。
Who am I将国际表达性艺术的理论和丰富经验带给中国，专注于0-12岁儿童的早期发展和家庭教育，是儿童人格养成的领导机构，是专注中国
儿童与家庭共同发展的权威机构。
“Who am I”将先进的课程体系引入中国， 结合中国儿童的特点和家长心声，意在帮助中国儿童构建健康完善的人格，帮助家长真正认识和
了解他们的孩子和他们自己，为孩子实现真正的幸福人生奠定人格基础。
Who am I正在用我们的真诚和专业为每个家庭提供一切支持和可能，在每个独特家庭现有优势基础上，帮助家长成为孩子最好的心灵导师，实现父母和孩子的共同成长。
快快加入Who am I大家庭，找到真正属于我们自己的第二个家。
让我们在创意无限的艺术天堂中自由的表达，用艺术的语言去惊验我们心灵的成长，找到真正属于孩子和父母的快乐和幸福。[2]