标题：曲靖一中三元分校
学校概况
曲靖一中三元分校是在广大市民日益增长的对优质教育的迫切需求下，根据国家发展民办教育的方针政策,经曲靖市教育局2001年7月18日批准成立，由马光祥先生投资、曲靖一中参与管理的民办公助学校。目前，学校共有在职教职工180余人，专任教师105名，其中曲靖一中教师38名，其余均是从全国各地选调的优秀骨干教师及少量新分优秀大学毕业生；初一至高三36个教学班、学生2000余人。
曲靖一中三元分校堪称绿色花园学校，在寥廓山主脉的环抱之中，山光物影，飞阁流丹，文化小溪纵贯校园，世纪广场、旭日东升、鲲鹏展翅等象征性建筑顾盼呼应，槛外山光，窗中云影，清风徐徐，庭院深深，远离了喧闹的城市，隔开了无序的网吧，为莘莘学子提供了一个幽雅的学习环境；宽敞的教室、完善的设备、优美的环境为学生成长、成才奠定了坚实的基础。
学校占地197亩，校园建设已投入资金9000余万元，拟投资1.3亿元，校园环境优雅，建有鲜花、喷泉相环抱的“状元桥”及世纪广场；教学设备精良，装备有17473m2可容纳40个教学班的教学大楼；12053.13㎡、295间可供2400名学生住宿的高标准学生公寓；6335㎡的4个学生食堂、教职工食堂；722.03㎡洗澡房及2500m3游泳池；40套教师公寓；容纳200多人的阶梯教室和300多人的多功能报告厅；有符合国家标准的理、化、生实验室、音乐教室、美术教室、舞蹈教室、图书室；有400m八跑道标准足球场、篮球、排球、网球场、乒乓球室、健身房等体育设施；有以教育教学应用为目的的校园网络系统，包括：IP数字网络系统、音视频以数字信号三网合一的教学运用系统，用于校园消费的一卡通系统，有网络控制中心、网络教室、多媒体教室，教室有电视和广播终端，办公室配备计算机。全校所有计算机通过高速光缆与外界相连，充分满足了教育教学的需要。
学校制度
三元分校实行董事会领导下的校长负责制，实施名校打造民校战略。她传承曲靖一中优良的办学传统，形成了自己“重视基础、发挥特长、强化素质”的鲜明的办学特色。学校坚持“以人为本、张扬个性、和谐发展”的办学理念；制定了“厚德载物、自强不息、立身报国”的校训；推出了“粹其识、治其德、精其业、鼓其劲”四大实招；进一步强化教职工的服务意识，提出了三视“视质量为生命，视家长为上帝，视学生为亲子”，转变了观念；努力建立制度化、人性化、科学化相结合的管理模式；“兼容并包、博采众长、诲人不倦”的教风、“熟读精思、锲而不舍、自求自得”的学风、“团结协作、求真务实、与时俱进”的领导作风和“热情周到、主动高效、敬业奉献”的工作作风，竭力打造一支师德高尚、业务精良、作风过硬的名牌教师队伍，努力为学生提供优质教育服务。新崛起的曲靖一中三元分校有政府的优惠政策和灵活的办学机制，有先进、快捷的现代投（融）资渠道，有名校丰富成熟的教育教学管理经验及高素质高水平的教师队伍，因而具有一般学校不可比拟的优势。新崛起的三元分校已成为曲靖市办学条件好，管理水平高，学生向往，家长满意，人气旺盛的现代化完全中学。灵活的办学机制、科学的内部管理、一流的硬件设施及先进的办学理念使学校在短时间内取得了较好的办学效益，并赢得了良好的社会声誉，得到了各级党委、政府和家长的好评。办学五年来，教学质量迅速提高，04届初中毕业生在中考中取得优异成绩，三个班有12名学生考取曲靖一中，且有4名学生进入麒麟区前10名，142名学生上普高线，中考成绩在麒麟区名列前茅。
2005年中、高考情况
今年，2005年，我校高考再次取得预想的辉煌成绩：4个班251名学生，600分以上有21名，占8.37%，上600分率仅次于曲靖一中，居全市第二；重点线以上101人，占40.24%；本科线以上218人，占86.85%；上线总人数达245人，上线率高达97.6%。
我校今年高考理科600分以上18人；文科600分以上3人。在120名文科考生中，400分以上有116人，其中500分以上的高达65人；理科131人，400分以上有121人，500分以上的高达70人。文、理科500分以上者都占到了半数还多，取得了可喜的成绩。
不仅如此，在单科成绩的统计中，文科语文最高分136分，平均分115.45分，及格率100%；数学最高分126分，平均分74.32分，及格率32.48%；英语最高分132分，平均分94.47分，及格率61.54%；文科综合最高分264分，平均分220.71分，及格率97.5%。理科语文最高分136分，平均分114.12分，及格率100%；数学最高分133分，平均分93.38分，及格率56.49%；英语最高分134分，平均分95.54分，及格率60.31%；理科综合最高分292分，平均分203.28分，及格率71%。
曲靖一中三元分校今年高考的丰硕成果，再一次为国家和社会培养和输送了一批优秀人才，相信在未来的岁月中，他们必将成为对国家和社会有用的人。
此外，曲靖一中三元分校今年中考更加振奋人心，232名学生（三年制）参加中考，700分以上39名，占16.8%，上普高线202名，占87%，优生率和上线率均居全市第一。
抓教育教学采取的有效措施
（一）管理特色学校实行董事会领导下的校长负责制，建立健全行政和党群组织，实施制度化、人性化、科学化的管理。学生实行公寓式寄宿制（或半寄宿制）封闭式管理，服务“热情周到、主动高效、敬业奉献”，做到学生在校，班主任在岗，生活指导教师、医疗、保安人员24小时服务、监护。同时，着力培养学生的独立生活能力和与人交往的能力，养成良好的学习习惯和生活习惯，使学生学会做人、学会求知、学会生存、学会合作。
为了提高教师队伍的整体素质，学校努力加强“兼容并包、博采众长、诲人不倦”的教风建设，并推行“粹其识，治其德，精其业、鼓其劲”的师德师风建设，组织教师学习现代教育理论知识，鼓励教师学会科学育人，从蛮干向巧干转变，从经验型向科学型转变。
学校认真实施“青蓝工程”，尤其是学校针对学生的不同层次，因材施教，对学有余力的学生开办拓展提高班，对学有困难的学生开办基础辅导班，使每个学生都能提高。同时还开设兴趣特长选修课，如器乐、美术、书法、舞蹈、体育项目等，为学生的个性发展提供了广阔的天地。不仅如此，一年一度的体育艺术节、元旦文艺汇演、“三独”比赛、课本剧自编自导自演赛、合唱比赛、学生会竞选演讲等已经成为三元人施展才华的大舞台。
为了努力使教学向轻负担、高质量的目标迈进，学校切实落实“三视”承诺（视质量如生命，视家长为上帝，视学生若亲子）和“四让”规定（让教师远离庸俗，让教师远离铜臭，让教师远离低级趣味，让教师心中永远有追求），真正使教育从粗放走向集约、从外延走向内涵、从传统走向现代，从应试走向素质，赢得了家长和社会的普遍赞誉。
学校努力加强“熟读精思、锲而不舍、自求自得”的学风建设，坚持管理育人、环境育人、服务育人，全面贯彻党的教育方针，努力加强素质教育，相信学生（相信“人人皆可为尧舜”，学生不是知识的容器，而是一把需要点燃的火），尊重学生（尊重学生的学习主体地位，珍视学生的体验和感悟），爱护学生（把“为学生的终身发展负责、为学生的终身幸福负责”作为教育的终极目标，把“让学生掌握知识、发展能力、陶冶情操”确立为教学目标）。为了教会学生学习，三元中学要求教师在课堂教学中做到“三变”（变注入式教学为启发式教学，变学生被动听课为主动参与，变单纯知识传授为知能并重），“五让”（能让学生观察的要让学生观察，能让学生思考的要让学生思考，能让学生表述的要让学生表述，能让学生自己动手的要让学生自己动手，能让学生自己总结的要让学生自己推导出结论：教师不能包办代替）。为了教会学生生活，曲靖一中三元分校对全校学生实行寄宿制或半寄宿制，精心构建“校、处领导—班、级主任—宿舍管理员”的育人体系，努力培养学生的独立生活能力和养成良好的行为习惯，切实减轻家长的负担。
（二）办学思想学校的办学思想是：“创建民办公助学校，将企业的管理优势和学校的人文优势进行整合，以转变学校运营机制，打造名牌学校，培养更多的优秀人才。”办学理念是：“以人为本，张扬个性，和谐发展。”经营理念是：“注重社会效益，着眼长远发展。”建校原则是：“现代学校的硬件设施，示范学校的教育教学质量，收费标准的大众定位。”学校以培养学生的全面素质为目的，努力使学生学会做人、学会学习、学会生活、学会创造、学会审美，成为体魄强壮、人格健全、举止文明、行为规范、素质全面、适应社会、关心他人和忠诚祖国的新型人才。
（三）教育科研从学生实际出发，力求突出成绩，以备课组为单位，专题研究考试大纲和考试动向，研究学生学法。
（四）教师队伍建设曲靖一中三元分校有一支稳定的教师队伍，曲靖市政府专门拨给学校150个公办教师编制，其中有80个教师编制为财政全额拨款。学校师资以曲靖一中的教师为主，另从各地调入和外聘部分学识渊博、经验丰富的骨干教师担任教学工作。学校还聘请外籍教师担任英语口语教学，为学生学习外语创造了良好的语言环境。学校现有专任教师105人，均为本科以上学历，其中有特级教师、市级学术技术带头人、国家级骨干教师、全国优秀教师及曲靖市中考命题组成员。在省级课堂教学大赛中，我校教师在语文、数学、英语、政治、历史、生物、化学、体育等学科上多人多次荣获一等奖，在国家级竞赛中也多次获奖。他们无私奉献、学识渊博、经验丰富、责任心强、教风严谨、勇于开拓的教师队伍，他们从学生实际出发，遵循科学的教学方法，强化课堂教学效率，注意开发每一个学生潜能，为他们的进一步深造与发展打下坚实基础，为学生的迅速成长提供了强有力的师资保障。
（五）学生思想道德教育曲靖一中三元分校规定了学生应该履行的义务。要求学生树立远大理想，立志成材。学会做人、学会学习、学会生存、学会合作、学会审美、学会健体。遵守中学生守则和日常行为规范，服从管理，努力学习。为杜绝相互攀比、贪图享受的不良风气进入校园，培养学生艰苦朴素、刻苦学习的优秀品质，养成良好的学习、生活习惯，学校要求学生做到：不吃零食，由学校实行营养配餐，保证一日三餐吃饱吃好；统一校服，在校园内逐步做到一律穿校服（对困难生可实行补助）；在校园内不使用手机；不染发，不化妆，不留怪异发型。
（六）备考、考期服务曲靖一中三元分校05届四个高三毕业班是一个特殊群体，即通常所说的补习生，他们刚刚从高考的失败中走出，他们来自不同学校不同班级，他们在高三时才又组成一个新集体。如何抓好这一级学生的管理、教学，对于我们这所新学校来说是一个难题，是一个挑战。面对困难，学校领导班子沉着应对，以求真务实的作风备考，迎考，最终首战大捷，回顾这段历程，成功的经验主要有以下几点：
1、加强领导，确立目标
学校成立毕业班工作领导小组，由校长任组长、教务主任、年级主任任副组长，其他处、室主任和班主任为组员，对毕业班工作进行宏观指导，主持制定毕业班工作计划、备考方案及毕业班升考奖惩办法，明确高考奋斗目标，定期召开月考质量分析会，使毕业班工作思路明晰，重点突出，井然有序。
2、强化班级管理，树立优良的班风、学风
高中补习生是一个特殊的学生群体，刚入学时往往思想苦闷、情绪低落、自由散漫、纪律观念淡薄、管理难度特别大。针对这一情况，毕业班工作领导小组主持召开毕业班教育工作会，研究教育办法，统一了从抓班级管理入手来进行毕业班工作的思想。在开学之初就通过主题班会来增强学生自信心，激发学生奋斗的激情；通过心理咨询专题报告会，帮助学生调适心态，树立远大目标，振作精神，扫除心中失败的阴影。通过成立班委会、团支部来协助班主任管理班级，强化学生纪律意识，改变自由散漫的作风，积极组织参加学校各类集体活动，增强班级凝聚力。通过短时间整顿，补习班学生精神面貌焕然一新，纪律严明，班风纯正，让非毕业班的广大师生刮目相看，而且这种状况一直保持到高考前夕，这成为今年高考成绩辉煌的重要保证。
3、针对补习生实际，优化课堂教学
补习生同应届学生比，有一个明显优势，即高中课程全部学完。而对于老师来说，却面临着一个难题，漫长的一年无新课可讲，因而，讲什么和怎么讲成为补习班教学的一个难点和重点。鉴于此，毕业班工作领导小组进行了认真讨论、研究制定了周密的教学工作计划，决定把高中毕业班的教学工作划分为三个阶段：第一阶段是高三上期，以考点为线索，用专题复习的形式，精讲精练，夯实基础，形成完整的知识网络；第二阶段是高三下学期的三月、四月两个月，以模拟测试为重点，通过考试让学生熟悉题型，发现问题，解决问题，查缺补漏，完善知识体系；第三阶段是考前一个月，通过专题讲座，归纳总结，个别辅导等形式来帮助学生整合知识，形成能力，熟悉解题技巧，调适应试心理。
4、加强研究，提高效率和质量
怎样在单位时间内提高复习的效率和质量，取得事半功倍的果，始终是毕业班教师关注的热点。通过多方思考和探究，我们达成共识，要加强三个方面的研究。
（1）研究考纲、考题，探究命题的规律、趋势
考纲是命题的依据，旧考题是新考题的基本模式，因而我们要求备课组必须认真研究考纲和近三年的考题，从试题的比较研究中找共性、找变化、找规律，探究命题的新意和趋势，使复习指导更加突出重点，有的放矢。
（2）研究学生，研究教法和学法
学生是学习的主体，要让学生高效学习，教师必须懂得学生的学习心理、学习基础、学习习惯等基本情况，以便定出适当的教法和学法，我校针对学生实际主要采取了“分层指导，分类教学，全面提高”的教学方式，对不同层次的学生分别制定不同的教育目标进行分层教学。例如对尖子生在集中教学之余，采用个别辅导以提升其知识和能力，给他们提供脱颖而出的平台；对后进生则加强引导，激发学习兴趣，还以讲座的形式来强化他们的基础知识，使之学有所得；对踩线生，则帮助他们找出薄弱环节，有针对性地给他们以辅导。
（3）研究高考信息，提高备考水平
对高考信息的收集、整理、研究，我们主要从三个方面入手。
一是从报刊、杂志、互联网中收集、整理、筛选，找出有用信息加以利用。
二是积极参加各级教育部门组织的高考复习研讨会，从中获取有关高考的重要信息。
三是邀请专家到校讲学，对复习备考进行指导。
备注
原校长现已被双轨，原因尚不明确，现正在转为公办 2008.9.4
曲靖一中三元分校于2008年12月5日正式更名为:麒麟区第八中学 此更名标志着此学校由民办公助学校正式转型为公办学校.
授予名誉
2009年5月8日,这是麒麟区第八中学最值得庆祝的时刻之一.因为2009年5月8日,麒麟区第八中学接受专家组的评定,专家组一致同意麒麟区第八中学的学校等级升为:二级一等完全中学.