标题：广西理工学校
介绍
广西理工学校（原广西建材工业学校）是广西第一所国办万人中专，是 
  校门全区最大的国办中专学校，是国家级重点中专，是国家建筑技术实训基地，是广西第一批立项建设的自治区示范性职业学校，是广西贫困村劳动力转移就业培训基地，是自治区文明单位，自治区职业教育先进单位、自治区体育卫生优秀单位、广西依法治校示范校，南宁市社会综合治理模范单位。学校创建于1978年，由广西理工学校、广西建材技工学校、武汉理工大学函授教育学院南宁分院、武汉理工大学网络教育学院南宁分院及校办工厂组成，在校生达12000人。
学校概况
广西理工学校（原广西建材工业学校）是广西第一所国办万人中专，是全区最 
  办公楼大的国办中专学校，是国家级重点中专，是国家建筑技术实训基地，是广西第一批立项建设的自治区示范性职业学校，是广西贫困村劳动力转移就业培训基地，是自治区文明单位，自治区职业教育先进单位、自治区体育卫生优秀单位、广西依法治校示范校，南宁市社会综合治理模范单位。学校创建于1978年，由广西理工学校、广西建材技工学校、武汉理工大学函授教育学院南宁分院、武汉理工大学网络教育学院南宁分院及校办工厂组成，在校生达12000人。
办学理念“五个三”办学原则和“七个一”的工作思路。
“五个三”办学原则是：“三个代表”（代表中国先进生产力的发展要求；代表中国先进文化的前进方向；代表最广大人民群众的根本利益）、“三个利校”（有利于学校合格人才的培养；有利于学校的生存和发展；有利于学校教职工生活水平的提高）、“三个育人”（教学育人；管理育人；服务育人）、“三个一切”（一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切）、“三个满意”（让学生成才满意；让家长观才满意；让社会用才满意）。
  宿舍大楼“七个一”的工作思路是：“理清一个办学理念；确定一个奋斗目标；明确一个培养标准；建设好一个领导班子；培养好一支教职工队伍；制定好一套规章制度；开展好一系列教育、教学活动”。办学条件：学校坐落于风景如画、四季如春的广西首府南宁市，交通便利，环境优美；崇左校区有校办企业左江水泥厂和可同时容纳1500人的实习、实训场所；学校总占地面积611亩，建筑面积13.8万平方米；拥有完善的教学设备和生活设施，各类实验、实训室48个，教学用计算机960台，图书馆藏书15万册。
师资力量学校拥有一支年富力强、实力雄厚的师资队伍。目前学校共有教职工798人，其中校内教职工529人，校办工厂职工219人；校内教职工中专任教师280人，高中级职称218人，双师型教师211人。近年来，学校教职工编写并公开发行论著18本在国家和省、市学术刊物上公开发表论文260多篇，“磨机逆向导料衬板”和“正方多面体六凹球研磨体”获国家专利。多项省市级科研成果奖，学校研 
  语音室究开发的利用煤矸石烧制水泥、高分子保温涂料及地中衡计算机自动管理系统等成果取得了较好的经济效益和社会效益。此外，学校还聘请多名有关专家、学者或企业家担任客座教师和专业顾问。
开设专业中专部开设有：工业与民用建筑、建筑装饰、美术设计、建筑经济管理、室内设计、房地产经营与管理、现代物流与管理、计算机及应用、计算机网络技术、电子商务、电子技术应用、电子与信息技术、电子电器应用与维修、汽车运用与维修、汽车营销与美容、汽车驾驶与保养、商务英语、文秘、旅游服务与管理、酒店服务与管理、工业分析、环保工程、硅酸盐工艺及工业控制、市场营销等专业。技工部设有：化学检验工、维修电工、焊工、装饰装修工、家用电子产品维修工、计算机操作员、计算机应用与维护、汽车修理工等专业。成教部设有：硅酸盐工艺、工业与民用建筑、电算财会、计算机应用、建筑工程、企业管理、贸易经济等大专及本科专业。培训部：学校是国家教育部、财政部重点支持的建筑技术实训基地，自治区扶贫办农村劳动力转移就业培训 
基地；国家劳动部建材特有工种职业技能鉴定站，国家信息产业局电子计算机行 
  足球场业技能认证站，国家信息产业部CEAC信息化培训认证站，清华大学IT工程师培训站，可以开展建筑施工行业木工、钢筋工、混凝土工、砌筑工、抹灰工、架子工、油漆工和防水工等八大工种的技能培训、建材行业中央控制室操作工等31个工种的技能培训和认证，计算机中级系统操作员、计算机网络管理员、计算机装调员等18个工种的技能培训和认证，建筑装饰、电工、电子、汽车类技能培训。
学生管理学校实行半封闭的军事化管理，新生入学首先进行军训，让学生在思想、作风、纪律、毅力、团队协作精神等方面受到强化磨练，在培养学生专业技能的同时，积极为学生创造活跃的  室内体育馆生活氛围，提供个性化的发展空间。学校狠抓素质教育，毕业生素质高，整体能力强，能很快在企业应用技能，适应激烈的竞争环境，因此，深受用人单位的欢迎。近三年毕业生就业率达98%以上，既稳定了在校生，又扩大了学校的影响，对初中毕业生和家长形成了强大的吸引力，连续几年出现招生爆满局面。
广西理工学校，这个培养技能型人才的摇篮，已经进入了加速发展的快车道，在“让学生成长满意，让家长观才满意，让企业用才满意”的办学宗旨的指导下，全体师生员工继往开来，同心同德，与时俱进，开拓创新，广西理工学校必将从胜利走向胜利，从辉煌走向新的辉煌。
发展规划
国家“十一五”规划将大力发展职业教育，国务院明确提出了今后一个时期 
  机电实验室职业教育改革和发展的目标任务是：到2010年中等职业教育年招生规模达到800万人，大体相当普通高中招生规模。国家给予中等职业教育前所未有的高度重视和大力支持，学校自主权扩大，教育资源重新配置，这是学校加快发展的大好机遇。学校有一个年富力强，团结务实，开拓创新，与时俱进的领导班子，有一支具有“爱岗敬业、团结协作、无私奉献、奋勇争先、开拓创新”的建材人精神的教职工队伍，共拥有1211亩土地的校园面积，有一批现代化的硬件设备，师资队伍建设进一步加强，办学条件普遍得到改善，这都是学校加快发展的优势。然而，学校会面临由于办学主体多元化引发激烈竞争。同时，学校也存在办学规模快速扩大与校舍面积、设备及经费不足的矛盾，面临着严峻的考验。可谓“机遇和挑战同在，希望与困难并存”。为实现学校快速、健康、可持续发展，满足社会对优势教育资源的需求，结合学校实际，制定学校“十一五”发展规划。
指导思想
高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”的重要思想为指导，以国务院 
  广西理工学校《关于大力发展职业教育》和教育部 《关于快速发展中等职业教育的意见》为指南；坚持把发展作为主题，进一步解放思想，实事求是，正确处理改革、发展、稳定的关系，以科学发展观统领学校工作全局；坚持以服务为宗旨，以就业为导向，不断深化教育教学改革，加强学生实践能力和职业技能的培养，加快办学体制改革，转变管理方式，提高办学质量和效益；坚持把质量作为核心，抓住机遇，加快发展，从“科教兴国”“职教兴桂”的战略高度，加快人才的教育和培养，为广西区内外经济建设提供更多的人才支持、技术支持和直接贡献；坚持经济和社会协调发展，抓好物质文明、精神文明、政治文明建设，建设和谐校园、和谐社会。
总体目标
到2010年，把学校建成广西国办工科中专学校“办学规模第一、社会效益第一、经济效益第一”的品牌学校。
主要任务
一发展定位建设广西国办工科中专学校中规模最大，在全区中专学校中有示范作用，在全  广西理工学校国有一定影响的品牌学校，培养高素质的中等职业技能型人才。在国家政策允许时争创高职学院。
二培养目标定位培养牢固掌握必需的文化基础知识、专业知识，立足建材，服务社会，面向全区，辐射全国各地，一专多能，具有较强实践能力的中等技能型人才。
三办学规模1.中职在校生
2008年中职在校生达8000人，2010年中职在校生达万人以上规模，平均每年递增1000人。
2.多层次联合办学  广西理工学校2008年大专、大学层次的联合办学在校生达1600人，2010年达2000人，平均每年递增200人。
3.短期培训
利用国家建材行业特有工种职业技能鉴定站、广西贫困村劳动力转移就业培训基地、物流实训中心以及正在建设的崇左驾校、国家建筑技术实训基地，积极开展行业技能培训、务工型技能培训、农村劳动力转移就业培训，开拓汽车驾驶培训、建筑特有机械操作培训，2008年每年培训5600人次以上，2010年每年培训7600人次以上。
专业介绍
近年来，该校为了适应社会需求，加强专业建设与开发，建设实用性、应用性强的专业共43个，具体专业介绍如下：
  校园凉亭
1、工业与民用建筑本专业是承担全国建设行业技能型紧缺人才培训任务的重点专业，主要培养建设行业建筑施工技术管理人员和技术工人。主干课程有建筑测量、建筑材料、建筑施工技术、CAD、建筑预算、工种操作实训、现场施工实习等。专业带头人为蒙球老师（大学本科，工程师），具有丰富的教学经验和现场施工经验，参与过多项重大建设工程的设计、施工、管理工作。本专业主要实训设施有建筑技术实训中心、测量实训室、力学材料实验室、给排水实验实训室、建筑电气实训室、建筑CAD实训室、多媒体教室等。毕业生主要从事施工员、预算员、材料员等技术管理工作，包括技术管理岗位工作和砖瓦工、抹灰工、测量放线工等操作岗位工作。随着国家经济的发展，建筑行业需要的技术人才愈来愈多，就业前景很好，近几年本专业毕业生就业率都在95%以上。
2、建筑装饰本专业是我校作为承担全国建设行业技能型紧缺人才培训任务的重点专业，也是目前社会上较为热门的专业。主要培养从事装饰行业设计、施工方面的技术管理人才和技术工人。所学主  学生公寓楼干课程为素描色彩基础、三大构成、装饰材料、装饰施工技术、装饰设计、装饰预算、CAD、photoshop、3Dmax等。专业带头人为高力老师（本科、高级讲师、广西装饰协会理事、广西装饰项目经理培训班讲师），具有丰富的教学经验和现场施工经验。本专业主要实训设施有美术画室、装饰技术检验实训室、电脑设计室、装饰构造实训室、多媒体教室、模型制作室等。近年来广西各地的装饰公司不断涌现，需要大量的装饰设计和施工管理人员、以及熟练的技术工人，因此本专业就业前景良好，近几年我校装饰专业的毕业生就业率在96%以上。
3、美术设计本专业是一个培养具有美术基础，能从事多种行业美术设计的艺术类专业，是目前社会上较受注重的专业，也是我校一个较为有特色的专业。主要培养与美术设计相关、从事广告传媒设计、工业商品装饰设计、平面设计、网页设计、造型设计等方面的设计人员。主干专业课有构成基础、中国画、版式设计、CorelDraw、3Dmax、展示设计、pop海报表现技法等。专业带头人为伍忠庆老师（广西艺术学院毕业，大学本科），具有较深厚的美术及设计功底，曾担任过多家广告公司设计总监，多项设计作品人选全国性大赛并获奖。本专业主要实训设施有专业美术画室、多媒体教室、电脑设计室、作品制作喷绘室。毕业生可以在广告、媒体制作、印刷出版、宣传、文化娱乐、展示商场等企事业单位从事与美术有关的工作。随着社会经济的发展，这方面需要的专门设计人才将大大增 加，就业前景良好。
4、建筑经济管理本专业是近年较为热门的一个专业。目前社会市场特别建设行业专门造价人才需求量较大。各种机关、企事业单位、银行、保险、审计、律师事务所等部门对造价人才需求量也在不断增大，是一个很有发展潜力的专业。主要培养建筑工程预算、统计、材料等工程造价方面专门人才。所学主干课程为会计原理、建筑材料、建筑识图与构造、建筑施工技术、建筑预算、财政金融、审计基础等。  教学大楼专业带头人为唐志萍老师（讲师、全国造价师），具有丰富的工程造价教学经验和实践经验，主持过多项重大工厂的造价及审核工作。本专业主要实训设施有电脑电算实训室，模型制作室，多媒体专业教室等。本专业毕业生可在建筑企业单位、审计、银行、保险、法律等行业部门从事与工程造价以及与审核、评估、鉴定有关的工作，就业面较广，待遇较好。
5、房地产经营与管理本专业是该校为适应社会市场对房地产人才的需要面开设的专业，也是目前较为热门专业，随着房地产业的发展，其发展潜力巨大。主要培养从事房地产开发、营销、策划、管理、评估等方面的专门人才。所学主干课程为房地产经济、房地产法规、建筑制图与识图、模型砂盘制作、房地产绘测、房地产开发与策划营销、物业管理、CAD制图、建筑预算等。专业带头人为廖梅老师（本科），具有丰富的房地产开发与管理经验，策划过南宁市多个楼盘开发营销工作。主要实训设施有多媒体专业教室、型摸楼盘实训室等，并与南宁市多家企业建立了校企合作关系，有较好实习场所。本专业毕业生可在房地产企业及与房地产相关的物业公司、行业管理部门从事开发与管理工作，两年来本专业毕业生供不应求。
7、室内设计专业本专业是该校为适应社会市场需要能开设的一个专业，主要从事在室内装饰设计方面的设计工作，是学校着力打造的一个精品专业。主要培养从事建筑室内装饰设计的初中级设计人员和技术管理人员。所学主干课程为美术基础、构成基础、装饰表现技法、房屋建筑构造、室内设计原理、装  数据模具中心饰材料、装饰构造、装饰预算、CAD施工图、3DSMAX、Photoshop等。学科带头人为陈良教师，毕业于广西师范大学室内装饰设计专业，全区建筑室内设计学会会员，建筑室内设计师，作品多次获全国、全区奖项，在装饰设计方面具有较高的水平。主要实训设施有专业美术画室、多媒体专业教室、电脑设计室、喷绘制作室等。本专业是目前较为热门的专业，毕业生就业率高，待遇较好，也可以从事与装饰设计相关的工作，就业面较宽，就业前景良好。
8、机电技术应用本专业主要培养机电设备、自动化设备和生产线的运行与维护技术人员。所学主干课程为机械制图/CAXA、电工电子技术应用、供用电技术、常用工业电器及控制、可编程序控制器及应用、单片机原理及应用等。专业学科带头人老盛林（高级讲师，本科）、蒲伟（副研究员、本科）。主要实训设施有电工实验室、电子实验室、单片机及PLC实验室、现代机电实训中心等。本专业的毕业生主要面向机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维修与检测工作及机电产品营销等工作。历年来该专业毕业生供不应求。
9、电子电器应用与维修本专业主要是培养电子电器设备安装、调试与维修人员。所学主干课程为电子技术基础、电子技能与训练、电热电动器具原理与维修、电视机原理与维修、音响设备原理与维  学校游泳池修等。本专业带头人是伦洪山（讲师、高级技师、本科）和欧斌（讲师、本科）。主要实训设施有电工实验室、电子实验室、彩电实验室、小家电实验室等。毕业后可在企业生产部门从事电子电器设备和相关产品的一般技术工作，或在维修部门和检验部门从事电子电器设备的修理及商业常规检验工作。历年来该专业毕业生就业率达98%。
10、电子与信息技术本专业主要培养在电子整机生产、服务、技术和管理第一线工作的电子产品与设备装配、调试及维修技术人员。所学主干课程为电子线路、电子测量仪器、电子整机原理、单片机原理与应用等。专业带头人是伦洪山（讲师、高级技师、本科）和覃承昂（讲师、本科）。主要实训设施有电工实验室、电子实验室、单片机实验室、通信实验室等。本专业毕业生主要面向电子产品的生产企业和经营单位，从事信息电子设备、电子产品的装配、调试、维修和检验等技术工作及通信网络的安装、管理、使用与维修工作。历年来该专业毕业生就业率达96%。
11、电气运行与控制本专业主要培养电气控制设备及供用电系统安装、调试、运行与维护的操作人员和技术人员。所学主干课程为电工电子技术基础、工厂供电、电机和电气控制技术、单片机原理及应用、可编程序控制器原理及应用、变频器技术等。专业带头人是老盛林（高级讲师、本科）和黄静华（讲师、本科）。主要实训设施有电工实验室、电子实验室、单片机及PLC实验室、现代机电实训中心等。本专业的毕业生主要面向行业，从事电气控制设备安装、调试、运行、维护、生产及供用电系统的运行维护工作，也可从事一般电气技术管理和改造工作。历年来该专业毕业生就业率达96%。
12、电子技术应用本专业主要培养一般电子设备的装配、调试与维修人员。所学的主干课程有电子线路、电子工程制图、彩色电视机、数字音视频设备、电子产品结构工艺等。本专业带头人为韦吉光（高级讲师、高级工程师、本科）和李一峰（讲师、本科）。主要实训设施有电工与电子技术实验室、电子整机装配与维修实验室、单片机系统应用与调试实验室、彩电实训室等。本专业毕业生主要面向电子设备生产企业和经营单位，从事一般电子设备的装配、调试、检测和维修工作，以及电子产品、元器件的采购和销售工作。历年来该专业毕业生就业率达到97%。
13、模具设计与制造本专业主要培养模具设计与制造的技术人员和操作人员。所学主干课程有模具制造工艺学、冷冲压工艺与模具设计、模具数控加工技术、模具CAD/CAM等。专业带头人为陆应远（讲师、本科）和卢勇（讲师、本科）老师。主要实训设施有机械加工与模具钳工实验室、模具设计与仿真实验室、现代机电实训中心等。本专业毕业生主要从事金属材料、塑料等制品的成型工艺规程编制，模具的设计和制造，冲压与塑料成型机械的安装、调试和维护，也可从事模具生产智能型设备的操作和模具生产车间的技术管理工作。历年来该专业毕业生就业率达98%。
14、数控技术应用本专业主要面向制造业，培养具有机械制造基本技能、能熟练进行数控车床（或数控铣床）的操作及手工编程的现代机电技术人才。所学主干课程有CAD/CAM应用、机械加工工艺、数据机床与数控技术、数控编程、数控机床实训等。专业带头人为陈煜明（讲师、本科）和廖芳（讲师、本科）老师。实训设施有现代机电实训中心、金工实验室、计算机设计和仿真实验室等。本专业毕业生主要从事数控机床的加工工艺设计与编程，刀具调试、机床的安装、设计与维护，机床的加工操作等工作，也可以从事车间生产和技术管理。历年来该专业毕业生就业率达100%。
15、汽车运用与维修本专业主要培养机动车驾驶与修理人员。所学主干课程有汽车构造、汽车性能检测、汽车维修等。专业带头人为彭荣富（本科）和黎晶荣（本科）老师。主要实训设施有金工实验室、汽车拆装实验室、汽车维修实验室、汽车驾驶训练中心等。本专业毕业生主要从事汽车驾驶、维护、修理、检测、装潢及车辆改造工作，也可从事设备管理以及交通安全、车辆保险、汽车租赁等服务与管理工作。近年来，该专业毕业生的就业率达到98%，市场供不应求。
其他16.汽车驾驶与保养
本专业主要培养汽车驾驶和例行保养装饰的工作人员。所学主干课程有汽车构造、汽车维修、汽车驾驶、汽车喷涂与装潢工艺等。专业带头人为黄华仁（本科）和彭荣富（本科）老师。实训设施有汽车维修实验室、汽车驾驶训练中心、汽车检测保养实训室等。本专业毕业生主要从事汽车驾驶、维护、修理、检测、装潢工作，也可从事设备管理以及交通安全、车辆保险、汽车租赁等服务与管理工作。历年来该专业毕业生就业率达98%。
17.汽车美容与营销
本专业培养汽车专业美容、装饰与汽车及配件营销人员。所学主干课程有汽车构造与性能检测、汽车维修、汽车喷涂与装潢工艺、汽车材料等。专业带头人为黎晶荣（本科）和黄华仁（本科）老师。实训设施有金工实验室、汽车拆装实验室、汽车维修实验室、汽车检测美容装饰实验室等。本专业毕业生主要从事汽车维护、修理、检测、装潢及车辆改造工作，也可从事设备管理以及汽车营销、车辆保险、汽车租赁等服务与管理工作。近年来，该专业毕业生就业率达到97%，市场供不应求。
18.焊接技术
本专业主要是培养在生产一线从事焊接加工工作的高素质劳动者和中初级专门人才。所学主干课程为机械设计基础、焊接电工、金属材料学、焊接工艺、CAD制图等。本专业带头人是卢彩林（实验师、本科）和肖崎。主要实训设施有电工实验室、金工实验室、焊接技术实训室、计算机（CAD制图）实验室等。毕业后主要是面向各行业，从事焊接结构制造工艺规程的编制与实施、简单焊接夹具的设计、焊接质量检验与分析、焊接工艺实验等工作。历年来该专业毕业生供不应求。
19.家用电子产品维修
本专业主要培养从事家用电器的装配、调试与维修的技术工人。所学的主干课程有电工与电子技术、家用电器原理与维修、彩电原理与维修、音响技术等。本专业带头人为韦吉光（高级讲师、高级工程师、本科）和欧斌（讲师、本科）。主要实训设施有电子技术实验室、电子装配实验室、彩电实训室、音响实训室、小家电实训室等。本专业毕业生主要从事家用电子产品的装配、调试、维修和检验等技术工作和维修工作以及电子产品、元器件的采购和销售工作。历年来该专业毕业生的就业率达到97%。
20.硅酸盐工艺及工业控制
本专业主要培养硅酸盐材料生产工艺运行值班人员及技术管理人员。所学主干课程为应用化学、热工基础、水泥工艺、粉磨工艺与辅助设备、热工设备、水泥化学分析、煅烧工艺、水泥工业控制实训、PLC应用技术等。专业带头人是农荣（高级讲师，本科）、陈黔（高级讲师，硕士研究生）、陈聚华（高级工程师，本科）、马力（高级讲师，本科）。主要实训设施有硅酸盐室（内装有日产2000吨水泥预分解窑故障仿真系统）、水泥性能检验室、水泥强度实验室、分析化学实验室（3个）、普通化学实验室等。本专业的毕业生主要面向水泥生产领域，从事由原料到成品的理化性能检测、生产工艺监管、设备运行巡检、集中控制管理及计算机操作等关键性生产岗位工作，也可以在相关行业的工业窑炉连续化生产线操作及运行岗位从事生产运行值班及技术管理工作。历年来该专业的毕业生供不应求。
21.电子商务
本专业主要培养运用计算机及网络技术从事商贸工作的人员。所学主干课程为网络技术、网页制作技术、市场营销实务、国际贸易实务、网络营销、电子商务安全等。专业带头人是陈黔（高级讲师，硕士研究生）、谢小文（高级讲师，研究生）、王东波（讲师，研究生）。主要实训设施有电子商务实训室等。本专业的毕业生主要面向商业、贸易、金融等企业，运用计算机及网络技术从事商务信息搜集与管理，电子商务结算、运输、保险、报关等工作。历年来该专业毕业生的就业率达98%。
22.市场营销
本专业主要培养从事采购、推销、展销等工作的营销人员。所学主干课程为市场营销、市场调查与预测、广告原理与实务、营销策划、推销技术、超市营销等。专业带头人是钟小清（高级讲师，本科）、谢小文（高级讲师，研究生）。主要实训设施有电子商务实训室等。本专业毕业生主要面向工商批发企业，从事市场预测、业务洽谈、商品验收、推销、展销等工作。本专业毕业生的就业率达100%。
23.现代物流管理
本专业主要培养具有相应的综合职业能力的初、中级物流作业专门人员。所学主干课程为物流技术与实务、仓储作业实务、配运作业实务、物流信息技术应用、物流企业管理实务、物流成本核算、物流运作质量基础等。专业带头人是刘汝（高级讲师，硕士研究生）、王东波（讲师，研究生）。主要实训设施有广西赛科物流技能实训中心、电子商务实训室等。本专业毕业生主要从事物流仓储业务员、物流配运业务员、物流信息处理员、物流市场营销员、客户服务管理员、商品流通加工员等工作。本专业毕业生的就业率达100%。
24.工业分析
本专业主要培养工厂企业单位从事化学分析与检验操作的中等技术人员。所学主干课程为无机化学、有机化学、物理化学、工业化学、分析化学、实验室组织与管理、工业仪器分析等。专业带头人是马力（高级讲师，本科）、何式健（高级讲师，本科）。主要实训设施有分析化学实验室（3个）、普通化学实验室等。本专业毕业生主要面向工矿企业（化工、轻工、冶金、地质、机械、建材等）部门的分析检验室，可在工矿企业的分析检验室对原料、半成品及成品进行成份检验，在科研部门能参与新产品的试制开发工作。本专业毕业生的就业率达100%。
25.建筑与工程材料
本专业主要培养建筑及工程材料生产工艺运行值班人员及技术管理人员。所学主干课程为高分子化学、复合材料工艺、新型建材工艺、制品机械及设备、材料结构设计、建材粘合剂等。专业带头人是农荣（高级讲师，本科）、陈聚华（高级工程师，本科）。主要实训设施有水泥性能检验室、水泥强度实验室、分析化学实验室（3个）、普通化学实验室等。本专业毕业生主要面向新型建材企业、工程材料企业、建筑企业，从事原材料化验、产品性能检测、基层工艺技术开发和管理，材料的应用等工作。本专业毕业生的就业率达96%。
26.环境治理技术
本专业主要培养治理城镇及工矿企业的废水、废气、废渣及噪声的监控人员。所学主干课程为环境质量评价、环境检测、大气污染控制技术、水污染控制技术、固体废弃物处理技术、噪声控制技术等。专业带头人是刘汝（高级讲师，硕士研究生）、何式健（高级讲师，本科）。主要实训设施有分析化学实验室（3个）、普通化学实验室等。本专业毕业生主要面向各级环境保护、环境监测部门以及地质、水利、冶金、石油、工矿企业，从事环境保护、环境监测以及评价等工作。本专业毕业生的就业率达96%。
27.会计电算化 
本专业主要培养具有较强会计实务能力和熟练的会计电算化操作能力，能胜任会计及财务管理工作的应用型专门人员。所学主干课程为会计原理、财务管理、审计学原理、ERP系统、初级会计电算化、EXCEL在财务管理中的应用等。专业带头人是钟小清（高级讲师，本科）、谢小文（高级讲师，研究生）。主要实训设施有电子商务实训室等。本专业毕业生主要从事各类公司、企事业、社会团体、中介机构等会计、财务管理、企业管理等方面的工作。本专业毕业生的就业率达100%。
28.化学分析
本专业主要培养从事化学分析与检验操作的中等技术工人。所学主干课程为无机化学、有机化学、物理化学、工业化学、分析化学、实验室组织与管理、工业仪器分析等。专业带头人是马力（高级讲师，本科）、黄太平老师（讲师，本科）。主要实训设施有分析化学实验室（3个）、普通化学实验室等。本专业毕业生主要面向工矿企业（化工、轻工、冶金、地质、机械、建材等）部门的分析检验室，可在工矿企业的分析检验室对原料、半成品及成品进行成份检验，在科研部门能参与新产品的试制开发工作。本专业毕业生的就业率达100%。
29.化工工艺
本专业主要培养掌握表面活性剂、合成洗涤剂、肥皂、化妆品及香精香料等精细化工产品的生产工艺及设备的技术与操作，具有生产、经营管理能力的中、初级专门人才。所学主干课程为物理化学、有机合成反应及工艺基础、化工工艺设计、化学反应工程、表面活性剂合成及应用、精细化学品化学与工艺学等。专业带头人是何式健（高级讲师，本科）、黄丽红（讲师，本科）。主要实训设施有分析化学实验室（3个）、普通化学实验室等。本专业毕业生主要从事化工、能源、轻工、日化、环保等领域生产和技术管理工作。本专业毕业生的就业率达96%。
30.电化学技术
本专业主要培养熟悉电镀、化学电源、材料防护工艺、电解工艺、精细化工、电化学合成等工艺，从事电化学工程生产的控制与管理的中、初级专门人才。所学主干课程为化工原理、物理化学、化学电源工艺、电镀工艺学、金属腐蚀与防护、化学电源设计与检测技术、电解工艺学等。专业带头人是黄太平（讲师、本科）、黄丽红（讲师、本科）。主要实训设施有分析化学实验室（3个）、普通化学实验室等。本专业毕业生主要在化工、能源、表面技术、轻工、环保、机械、电子等领域从事生产和技术管理工作。本专业毕业生的就业率达100%。
学生管理模式
教育的基本职能是育才、育人。中等职业学校培养学生的目标是造就大批具有专业技能的社会劳动者，能否将学生入学时不同个性差异的“材”培养成为毕业时有着一技之长的“才”，这与学校的教育理念、教育水平、管理水平有着直接的关系。学校始终把“三个满意”（“让学生成才满意，让家长观才满意，让社会用才满意”）、“三个一切”（“一切为了学生，为了学生一切、为了一切学生”）和“三个育人”（教书育人、管理育人、服务育人）作为自己的管理理念；同时始终把学生的思想政治教育放在首位，教育学生以德养身，学会做人、学会学习、学会与人相处，勇于追求和坚持真理，垂范健康的心理素质、拼搏精神和独立生活的能力。学校一直在探索学生管理模式，以新生入学为契机，积极完善学生管理体系，提高管理水平，以“招得进、管得住、学得好、出得去、用得上”为目标，加强学生思想道德教育，完善学生管理工作体系，从规范学生的日常行为入手，不断加强学生教育管理工作。
学校建立健全了一整套包括团组织、教务科、学生科、招生就业办公室、总务科、膳食科、宿舍管理员等在内的管理体系，并制定了一系列的学生管理制度，使学生的教育管理做到科学化、规范化、制度化，将学生在学校期间的学习、生活等各个方面情况都纳入学校的学生管理体系中来，全方位的教育、管理、服务学生。坚持用《学生手册》规范学生的日常行为，执行宽严适度的校规、校纪，狠抓校风、班风建设。在加强学生思想工作的同时，实行五种管理并重的模式：一以学生科为主干的日常管理。学生科注重对学生的日常行为规范的教育，加强学生的遵纪守法的意识。二以年级主任为辅导的二级管理。每个年级配备一至两名年级主任，以加强对学生的逐级管理。三以班主任为核心的班级管理。每班配备一名教育教学管理经验丰富的专职班主任，全时全程跟班，负责学生的思想、纪律、学习和生活。四以校团委、学生会为核心的各种学生组织和学生社团，发挥学生的主体作用，让学生在各种活动中受到熏陶。五以宿舍管理员为主的生活管理。学校各栋宿舍楼均配有三至四名的管理员，全天候为学生服务，加强宿舍内部管理，营造了良好有序的生活环境。通过以上的学生管理工作，以达到“四个文明”的管理效果，即“树一个文明校风，建一个文明班级，创一个文明宿舍，做一个文明学生”，最终为社会输送合格的受欢迎的毕业生。
职业技能鉴定及培训
本校拥有的鉴定考证站及考证种类1.国家建材行业职业技能鉴定站
国家建材行业职业技能鉴定指导中心在本校设有特有工种技能鉴定站。可以鉴定的工种级别有：高级技师、技师；高级工、中级工、初级工。所发证件为国家劳动和社会保障部职业技能鉴定中心验印核发。可鉴定的工种有31个，如分析化验工、水泥中控室操作工、锻烧工、水泥生料制备工等。
2.机电类职业技能鉴定取证：
⑴电工上岗证
⑵中级电工
⑶中级维修电工
⑷中级家用电子产品维修工
⑸中级用户通信终端产品维修工
⑹中级计算机硬件维修工
⑺中级办公设备产品维修工
⑻中级电子产品装配工
⑼中级汽车维修工
⑽中级电焊工
⑾AutoCAD绘图员
⑿CAXA绘图员
⒀中级数控车工
⒁中级数控铣工
⒂汽车驾驶证
3.国家信息产业部电子计算机行业技能认证站
由国家信息产业部在我校成立电子计算机行业技能认证站，认证项目如下：
⑴中级系统操作员
⑵计算机网络管理员
⑶计算机装调员
4.清华大学IT工程师认证站
由清华大学在我校设立IT工程师认证站，认证项目如下：
⑴网络工程师⑵高级网络工程师
⑶信息安全工程师
⑷电子商务工程师
⑸企业信息系统工程师
⑹网页设计工程师
⑺软件工程师
⑻数据库管理员
5.国家信息产业部CEAC信息化培训认证站
由信息产业部在我校成立信息产业部CEAC考试站，认证项目如下：
⑴CEAC计算机应用技术应用工程师。
⑵CEAC计算机软件技术应用工程师。
⑶CEAC计算机网络技术应用工程师。
⑷CEAC计算机信息化应用工程师。
⑸CEAC电脑艺术应用工程师
⑹CEAC平面设计师。
⑺CEACCAD应用工程师
6.广西建设厅职工培训中心建设类上岗资格考证点
由广西建设厅职工培训中心在本校设立的考证点可考取颁发广西建设厅认可的建筑施工员证、建筑装饰施工员证、预算员证等从业资格证书。
7.建筑装饰协会培训中心广西建材工业学校培训工作站
全国建筑装饰协会培训中心在本校设立工作站，可考取由中国建筑装饰协会颁发的：装饰设计、项目经理、装饰工程监理、装饰造价等从业资格证，全国通用。
学生参加培训情况及考证通过率本校重视学生技能的培养，要求所有毕业生“双证”毕业，即学历证书和相关工种的技能证书。为了强化在校学生的实际动手能力和考证通过率，学校各专业科均在学生参加考证前实施强化训练。据统计，近三年来，我校学生参加各类相关工种的考证通过率均达90%以上。
本校开展培训情况1.广西赛科物流技能培训中心
本校成立广西赛科物流技能培训中心。该中心主要设备有多媒体教室、CAPS电子标签、RF无线射频描、物流软件、承重货架、仓储货架、推车、物流箱等，总价值为150万。开设专业为现代物流管理专业，有专业教师6人，中级职称以上，可进行物流员、推销员、电子商务员的技能考证，考取后获得由中国商业联合协会技能鉴定中心颁发的技能等级证。每年培训达450人次。
2.三级安全生产培训中心
经区安全生产监督局批准本校成立有三级安全生产培训中心，培训项目有电工作业和电焊工。每年培训达300人次以上。
3.广西贫困村劳动力转移就业培训基地
区扶贫办公室指定本校作为广西贫困村劳动力转移就业培训基地，设培训项目有农民建筑工、维修电工和电子装配工，每年培训人数达600人次以上。
4.汽车驾驶培训中心
今年本校经车管部门批准成立汽车驾驶培训中心，该中心开展培训项目有小车驾驶和卡车驾驶。
5.校企合作培训情况
近几年来，随着本校的办学规模扩大和教学水平上升，区内外多家企业和我校合作培训，充分利用了我校的教学资源，年培训人数达1000人次以上，如2003年与广西鱼峰集团合山鱼峰水泥有限公司合作，培训了35名窑工；与合山矿物局水泥厂合作，培训了35名窑工；与广西明阳水泥厂合作，培训了285名窑面工、化验室及工艺管理人员；与广西左江水泥厂合作，培训了265名窑面工、化验室及工艺管理人员。2004年与广西左江水泥厂合作，培训了82名窑工，60名分析工，共142人；与广西合池市水泥总厂合作，培训了188名职工；与南丹县水泥厂合作，培训了180名职工。