标题：平川实验中学
学校简介
白银市平川中学创建于1986年，1996年被确定为白银市十所重点中学之一，1999 年升格为副县级单位。学校实行校长负责制，设有党支部、办公室、政教处、教导处、教研处、总务处及工会、团委等机构。另有民盟、民进等民主党派组织并正在争创具有一流设施一流教育教学质量的省级示范性标准化中学。
白银市平川中学创建于1986年，1996年被确定为白银市十所重点中学之一，并正在争创具有一流设施一流教育教学质量的省级示范性标准化中学。学校占地面积150亩，已建成综合教育楼、科技实验楼各1幢，艺术体育馆1座，学生公寓楼3幢。各科实验室齐全，实验器材要求已达到国家一类标准。初步建成了远程教育网络，在管理上体现出了市级示范性标准化中学的特色和公寓化特色。学校师资力量雄厚，逐步形成了一支思想健康、忠于职守、严谨治学、为人师表、结构合理的教师队伍。现在编教师186人，学历达标率为82%，并有10多人正在攻读研究生，取得高级职称的教师有24人,中级职称的教师有69人,有3名教师荣获全国“优秀教师”称号，3名教师荣获省“园丁”称号，15名教师荣获市“园丁”称号，有17名教师被认证为市级“骨干教师”，有6名教师被确定为省级“骨干教师”或“教学能手”。学校现有52个教学班，在校学生3600多人。
建校历程
经过多年的酝酿和论证，2000年3月28日，平川区实验中学（即位于中区的新平川中学）筹建领导小组成立，筹建工作全面启动。新的平川中学的立项建设，是我区教育事业发展的又一个重要的里程碑，具有很强的现实性和明显的前瞻性，为我区按照国家关于教育的长远规划，在完成普及初等教育和“两基”达标后逐步普及高中阶段教育开辟了广阔的道路。2002年秋，平川中学新校址建成并投入使用，秋冬季高中部逐步搬入新校，年底完成了高、初中分离，扩大了平川区高中办学规模，使全区初中毕业生升学率上升至48％，解决了城区初中阶段适龄青少年入学难的问题。
师资发展
平川中学强化学校管理，狠抓教学质量，积极推行教研教改，使教育教学质量稳步提高。高考上线人数呈直线上升趋势，赢得了社会各界的广泛好评。学校先后被评为“白银市推广教改经验先进集体”、“白银市德育工作先进集体”、“甘肃省教育系统先进集体”、“甘肃省优秀考点”、“白银市高中会考先进集体”、“平川区文明单位”、“白银市教育管理先进学校”，社会声誉日益提高。近几年来，在区委、区政府的正确领导下，学校紧紧围绕“核心抓德育，中心抓教学，全面抓管理”的工作思路，不断深化学校内部机制改革，强化学校管理，狠抓教学质量，积极推行教研教改，使教育教学质量稳步提高。高考上线人数，由 1995 年的 20 多人逐年上升到 38 人、67 人、139 人、239 人、368 人、668 人、800 人，呈直线上升趋势，赢得了社会各界的广泛好评。学校先后被评为“白银市推广教改经验先进集体”，“白银市德育工作先进集体”“甘肃省教育系统先进集体”，“甘肃省优秀考点”，“白银市高中会考先进集体”，“平川区文明单位”，“白银市教育管理先进学校”，社会声誉日益提高。
在教育教学方面，学校充分发挥教师队伍年龄结构好、学历层次高的优势，积极培养年轻教师尽快成熟进而成为教学骨干，并鼓励采用先进的多媒体教学手段在现代化和信息化的平台上打造“品牌学校”。为了进一步优化教师队伍，我们不仅严把教师入口关，还启动了“以老带新，以优带次，培养教学新秀”为目的的“青蓝工程”，让刚入校的教师一年内站稳讲台，三年内成为合格教师，五年内成为优秀教师。学校积极鼓励和扶持中青年骨干教师由“教书型”向“科研型”、“学者型”过渡提升。并出台了配套政策，对热心帮扶青年教师的老教师给予奖励。学校还以转变教育观念、提高教师职业道德和教育教学水平为重点，紧密结合基础教育课程教材改革，大力加强教师继续教育力度，建立了有效的学习机制，鼓励教师在假期参加教育理论研修、教学技能培训、学历达标或提高、信息技术培训等方面的继续教育，从而使一些教师成为“骨干教师”、“知名教师”。同时，为了及时反馈学生意见，帮助教师改进教学方法，学校建立了学生评教制度。每学期安排两次评教活动，第一次安排在期中考试之前，为初评；第二次安排在期末考试之前，为终评。对终评中评出来的学生“最喜欢的教师”实行重奖，对连续两次被学生评为“最不喜欢的老师”，让其暂时待岗学习，提高素质后竞争上岗，如再不能胜任工作，则予以辞退。
在学校管理方面，学校实行校长负责制，并在区委区政府的大力支持下，将一些骨干教师选拔到了领导岗位上来，加强了学校的管理力量，调动了教职工工作的积极性，使学校的各项工作都呈良性态势发展。为了适应教育改革和发展的需要，学校领导班子对以前的办学模式进行了深刻的反思，认为要与时俱进，跻身于名校之列，必须大胆创新，用全新的办学理念、先进的管理模式、科学的教学方法，凸现办学特色，提高教育教学质量。因此，结合实际情况，学校提出了“发掘优势，突出特色，打造品牌”的工作思路，利用新校区远离闹市，环境幽雅的地理优势，以及新学校生活区住宿条件好、服务门类全的优势，率先实行了“封闭式”管理，要求家不在城区的学生必须住校，并佩戴有照片的校徽，在正常教学期间不许学生擅自离开学校，若有特殊情况必须持班主任签字的出门证才可出校，上课期间拒绝学生会客；学生宿舍实行公寓化管理，安排若干名管理人员分管男、女生宿舍楼，全天候 24 小时值班，保证水暖电正常，卫生干净整洁，体现出公寓化特色。 
学校在后勤服务社会化方面进行了有益的尝试，取得了较好的效果。在基础建设方面，学校本着“你发财，我发展；你建设，我管理；你经营，我监督”的原则，让投资者投资建设，造福桑梓。学校还本着“多年的事三年办，三年的账多年还”的发展思路，利用大量的贷款兴建学校，提前享受教育资源。
规划建设
2003 年初，根据区委、区政府的指示，学校实行了初、高中剥离，高中部迁入新校区。 学校占地面积 150 亩，有综合教学楼 1 栋，建筑面积为 8800 平方米 ，有 60 间教室；有科技实验楼 1 栋，建筑面积 4400 平方米 ；学生公寓 3 幢，建筑面积 13500 平方米 ；艺体馆 1 座，建筑面积 1800 平方米 ；锅楼房 1 间，建筑面积 550 平方米 。 
近年来，学校通过区外引进、区内选拔、从师范大学应届毕业生中录用等方式加强师资队伍建设，逐步形成了一支思想健康、忠于职守、严谨治学、为人师表、结构合理的教师队伍。现在编教师 180 人，学历达标率为 85% ，并有 10 多人正在攻读研究生，高级职称的教师有 42 人 , 中级职称的教师有 54人 ,。有2 名教师荣获全国“优秀教师”称号， 3 名教师荣获省“园丁”称号， 15 名教师荣获市“园丁”称号，有 17 名教师被认证为市级“骨干教师”，有 6 名教师被确定为省级“骨干教师”或“教学能手”。基础建设的三期工程即将启动，学校计划建设图书楼、单身教师宿舍楼和有塑胶跑道的标准化操场。教辅设备也以一流水准配置，图书室、理化生实验室均呈偶数，馆藏图书 5 万册，实验仪器及教学器材配备达到国家一类标准。学校还装备有多功能电教室，语音室， 4 个微机室，组装了多媒体多功能报告厅，上了宽带网，开通了教育频道，形成了远程教育网络，为教师运用多种科学而先进的手段教学奠定了良好的基础。走进校园，雄伟的教学大楼庄严屹立，书声琅琅；公寓楼和艺体馆对称分布，左右陪衬；文化广场平展开阔，图案美观；花草树木，点缀其间，景观和谐，环境幽雅，体现出了市级示范性标准化中学的特色。
今后平川中学的发展方向是，将逐步扩大招生，争取使全区的初中升高中比率达到 65 ％；班级建制由现在的每年级 15 个班增加到 20 个班，彻底解决老百姓的孩子上高中难的问题。办学目标是：明年总投资达到 3000 万元，争取市级示范性标准化高中验收通过；后年总投资达到 5000 万元，准备争创具有一流设施一流教育教学质量的省级示范性标准化中学。