标题：艺术留学
百科名片
艺术留学，旧称留洋学艺，一般是指一个人去母国以外的国家接受艺术类教育，时间可以为短期或长期（从几个星期到几年）。这些人被称为“艺术留学生”。在中国大陆，艺术学生把前往香港、澳门等地区的学习艺术也称为艺术留学,这是由于这些地区有着不同的教育制度。另外，美国等国家组织的一类海外短期的艺术交换学生计划，其英文名字“Study abroad”直译也为留学，请参见海外研修（中国大陆称为海外交流）。
艺术留学分类
艺术留学按照艺术生一般分为美术留学和音乐留学两大类。国外高校招收国内艺术类专业学生的时候通在文化课考察的基础上还要附加艺术专业的加试才可以录取。海外高校艺术类专业一般分为国画，油画，版画，雕塑，书法，平面 ，工业，环艺，服装，动画，摄影，广告，音乐，舞蹈，影视，主持等。
艺术留学预警
现今出国留学，大多是自费。国内通过教育部认可的合法留学中介机构不少，但仍无法避免“黑中介”的存在。怎样才能避免留学黑中介的“陷阱”呢？为此，专家为广大学子及家长列举以下五类“留学陷阱”，以供借鉴。
花言巧语、偷换概念
少数不规范留学服务机构谎称到澳大利亚、新西兰、南非等地留学，只要在当地一些培训机构学习满两年，取得证书后就“有机会”进入优秀高等学府，拿到国际承认的大学毕业证书。事实上，正规的大学尤其是名牌大学都需层层考核，并非读完语言学校就能直接升入高等学府。
违规运营、材料造假
少数具备资格的留学服务机构违规运营，编造假材料，为出国留学人员办理旅游护照、探亲护照；还有的转借资质，将合法证明转让或发布虚假广告。
虚假宣传误导消费者
有些留学服务机构不如实介绍情况，把代理学校说得天花乱坠，而对教学质量、生活费用、生活保障、学历文凭认可程度等信息不全面告知。
服务收费不透明、不公开
同一目的地、同一专业，各机构收费项目不统一、收费标准相差很大。消费者出国前一般需交两笔费用：中介服务费和境外服务费。前者一般是明码标价，但后者经常出现事前不透明、事后说不清的侵权现象，清单上除学费外还会罗列出事先未告知的服务费。
设置不公平合同条款
一些留学黑中介利用消费者对申请过程和相关法律不熟悉等弱点，不使用有关部门发布的标准化格式合同范本，或在合同书上加入一些不平等条款。如少数中介方在合同中规定只负责申请国外大学的录取通知书，申请人如未获得签证，则概不退款，并以支付押金、提前交学费、预付生活费等种种借口收取费用。
就业前景
艺术类留学可以大致分为“应用艺术类”和“传统艺术类”两大类，前者包括各种设计和制作类专业，后者则指传统意义上的声乐、舞蹈、美术类专业。从当前留学生的总体情况来看，应用艺术类留学生的比例较高，因为现在留学生更注重毕业后的就业问题，对于专业而言更看重实用性，而传统艺术类的留学比例稍低[1]。
但这种差异在不同留学国家情况也不一样，主要由各国艺术类院校的不同课程设置和学科优势情况决定。在俄罗斯、乌克兰、白俄罗斯院校设置中，应用艺术类比传统艺术类要少，按照比例，应用艺术占30%，传统艺术占70%。这主要是由于三个国家艺术院校的传统专业即古典学院派专业在世界地位更高，认可度更高，师资力量和教学传统更具优势。
在就业情况上，应用艺术类与传统艺术类也不一样。应用艺术类学生就业较吃香，传统艺术类学生就业较个人情况而定，因为是不同的艺术熏陶，各个领域都各有差异。
国内人才市场需求多样化且更务实
因为国内近几年文化产业的迅速发展，艺术文化人才有一定的发挥空间，艺术类留学学生大部分回到国内发展，回国和在国外的比例大致是8:2。归国学生中学美术类的主要是去设计公司、设计院、艺术文化管理公司、绘画工作室或者从事大学艺术教育;学音乐类的主要是去演出团体、大学、艺术经纪文化公司等。
人才市场的需求是更多的工业设计人才。由于工业产品的市场空间很大程度上依赖于工业设计，因此如今在汽车、手机、电脑市场竞争中，企业越来越关注产品设计问题。目前国外许多大企业都拥有庞大的设计机构，像日本东芝拥有数以百计的工业设计师，海尔集团也高薪聘用了多名外国工业设计专家。而我国目前的工业设计专业毕业生数量有限。最近几年，随着创意产业的崛起，为求职者提供了广阔的发展空间。目前上海创意产业从业人员占总就业人口的比例还不到千分之一，而纽约的这一比例为12%，伦敦为14%，东京为15%。来自就业市场的信息显示，上海创意产业对环境设计、建筑设计、服装设计、软件设计等设计人才的需求不断看涨。
艺术类留学生就业调整心态最重要
艺术类留学在所有留学中是收获最大的专业之一。一方面，在艺术类教育方面，国内和国外还有很大的差距。国外有百年老校的艺术积淀，有世界级别的大师，有非常好的艺术环境，有参加高层次的世界大赛的机会。另一方面，留学生在国外能获得更被世界认可的文凭，因此出国读艺术硕士和博士也是艺术本科毕业生提高学历层次的一个渠道。相比来说，国内艺术学生想读硕士很难，因为要有外语要求，要有名额限制。
虽然艺术类留学生具备很高的综合素质，但是国外的一些先进的思想在国内实践操作的时候，由于国情等原因往往会遇到困难。因此艺术类留学生归国就业要防止眼高手低的问题，注意因地制宜。
艺术留学政策
近年来，每到艺考时节，都可以看到学生的排队长龙，俨然一副千军万马挤独木桥的壮观场面。面对这种激烈的竞争形势，每年都会有不少学生将目光转向国外，不少学生选择了去欧洲或是英国的院校就读相关专业。各个留学国家的艺术类招生要求又是什么样呢？因私出国的专家为大家做详细解答。
英国
在英国，培养艺术人才在英国高等教育中占有重要的地位。英国有多所优秀的院校提供多种类型的艺术与设计课程，不管你现有水平如何，总能找到适合自己的课程。英国艺术设计类课程分职业课程、本科课程和研究生课程三大类，你可以按自己的水平开始学习选择不同种类的学院，从普通的延续教育学院一直到独树一帜的皇家艺术学院。
英国院校要求艺术类的申请者有扎实的功底和专业知识和技巧。一些公立的艺术类院校如伦敦艺术大学，对于生源的要求非常严格，艺术类科班出身是基本的要求。英国的艺术类院校有综合性大学的艺术院系，也有专门的艺术类院校，比较好的有伦敦艺术大学、爱丁堡艺术学院、格拉斯哥艺术学院和皇家艺术学院。英国的优势专业主要是室内设计、电影艺术、服装设计、工业设计、珠宝设计、园林设计等。留学英国的学费在每年8000英镑至10000英镑。英国艺术类院校对学生的基础要求较高，一般雅思成绩要求在6.5分以上，本科平均学分要达到80分以上。
英国的艺术教育非常灵活，在优质的课堂教育之外，还鼓励学生们勇于发掘自己的才华，为更多杰出人才提供绝好的机会展现自我，同时也为这些有志在创意产业中工作的年轻人提供更多有价值的经验。在刚刚落幕的诺丁汉青年创意大奖中，曾思婷，一位来自成都的22岁中国女孩，荣登比赛榜首，被评为首位诺丁汉年度青年创意风云人物。她刚顺利完成了诺丁汉特伦特国际学院的本科预科学习，即将进入到诺丁汉特伦特大学平面设计专业深造。曾思婷在她的作品中以漫画形式描绘了四种不同的体育运动：足球、篮球、溜冰以及滑板。她精心描绘了这四种体育运动，将它们变成了一幅幅生动的艺术作品，并在最后一幅画中将它们丰富多彩融合在一起。曾思婷还荣获了平面及广告设计类的一等奖。
法国
法国是世界艺术之都，公立、私立的美术学院实力都很强，据统计，读艺术类专业的学生占留法学生中的四成。艺术类的专业如绘画、雕塑、服装设计、产品设计、造型设计、舞台设计、电影等非常有名，在全球留学市场上具有很强的号召力。法国的公立大学是免学费的。如果你申请到公立学校，只需承担生活费用，并且，国际留学生还可以享受和法国学生相同的福利，如住房补贴、交通补助、医疗保险等。申请签证注意：TEF/TCF(法语水平测试)达A2水平，可申请先读语言课程，至少达到B2水平才可申请入读专业课。提供人民币7万至15万元的银行存款证明。
意大利
意大利教育是非盈利的，为吸引外国学生了解意大利的文化，掌握意大利语，对国际学生在免学费政策上也一视同仁。这几年，意大利分别颁布了“马可波罗计划”和“图兰朵计划”，“马可波罗计划”是针对学生就读意大利公立综合性大学实行的方案；“图兰朵计划”针对艺术、音乐和设计专业，为中国学生提供在意大利公立艺术和音乐类院校学习的机会。中国学生只要取得该项目资格，在6个月的语言课程结束后，通过最终的语言考试及专业考试后，就可以在其选择的艺术或音乐类学院注册学习。
留学意大利的费用比较低，一个中国留学生在意大利的全年生活消费(包括衣食住行)约5000欧元，留学生每周累计打工时间可以在24小时以内，打工所得完全可以平衡在意大利的开销，家庭基本没经济负担。
综合大学艺术系与专业学校的区别
值得一提的是，在国内，艺术专业的高校相对比综合类大学的艺术系难考，有些家长就误以为国外的大学也一样，为孩子申请综合大学的艺术系。因私出国的专家提醒各位想去国外学习艺术的申请者，这种想法是不对的，如果申请国外的综合类大学，那么语言关则会和其他专业的学生一样要求，而且还要通过国家统考(相当于外国高考)，而申请艺术类高校则只需通过学校的专业考试，并具有基本的沟通能力,就可边学专业课,边攻语言关了。有的甚至不需要通过考试，只要你在申请时提供的作品和影像资料是真实的就可以了，由此可见个人作品的好坏对能否顺利留学有很大的影响。
艺术留学官方机构
AIP艺术留学2004年初夏，英国艺术学院联盟与中央美术学院深入探讨了中西方艺术设计教育的现状与展望，并决定联合开办国际艺术预科课程（International Art Foundation Programme, 以下简称IAFP），由中央美术学院附属中等美术学校（以下简称央美附中）代表中央美术学院全权负责课程项目的执行和发展。
2005年~2009年的五年间，中央美术学院附中在与英国、美国、澳洲等国家的国际合作中，共同探讨中国艺术学生的多样化人才培养模式，并将中央美术学院附中的办学目标由之前的向国内著名艺术高校输送优秀人才转为重点培养面向世界的中国艺术精英人才。IAFP课程在这五年间得到飞速发展，该课程针对国内艺术类高二、高三学生提供适应国际艺术大学入学标准的预科课程。IAFP课程不仅将国外艺术预科课程体系实现本土化，并且产生了一批优秀的毕业生。五年间该课程共向国际知名艺术大学输送近300名本科生，其中仅向英国伦敦艺术大学就输送了100多名本科生。这些毕业生以国际名牌大学的录取成绩印证了IAFP课程体系的教学效率保障与适于推广等特点。
2010年，IAFP课程根据六年的实践经验积累及国内艺术留学市场需求，以打造专业化、系统化的国际艺术课程为目标，以为国内艺术留学生员提供最权威、最优质的艺术留学课程服务为宗旨。六年间中央美术学院附中已与英国、美国的共14所著名艺术院校签订了合作协议。为了进一步发挥教育资源优势，充分利用六年来积累的各项经验，中央美术学院附中与美术分会各会员学校共同开展艺术教育交流，在过去五年间开展的IAFP课程基础上重新进行课程设置，更名为国际艺术课程（Art International Programme，以下简称AIP）。并于2010年率先在中央美术学院附中开办三年制国际艺术高中课程，用以满足日趋增长的中国艺术学生的需求。
AIP课程与原IAFP课程相比不但继承了IAFP课程优益的教学经验与对外交流成果，同时扩大了课程的组成结构，以专业的管理团队执行和拓展该项目。[2]
直至今日，AIP课程已经向英、美、澳、加等国成功输送了近400名优异的毕业生，其中190名毕业生考入英国最为著名的伦敦艺术大学，连续六年实现整体毕业生升学率100%和著名大学升学率70%以上的骄人佳绩。这些毕业生在赴英后得到各合作院校的一致好评，其中还涌现出一批极具天赋的未来艺术家和设计大师，优秀范例不胜枚举。
AIP国际艺术课程已从原有单一的国际艺术预科课程增设到国际艺术高中课程，课程在2012年已达到200人以上。课程体制已形成高一年级、高二年级、高三年级、艺术预科课程四部分体制，在招生目标人群上已实现了从初中毕业至大学前的全部适龄人群覆盖。并首创了国内第一个国际艺术高中课程。
伴随“美术分会”与中央美术学院附中关系的确立，AIP国际艺术课程的发展平台已上升到一个新的高度。在“美术分会”这一更广阔的平台下，AIP课程已将原有单一的课程对外交流拓展到了艺术教育、艺术活动、学术研究、文化交流等新的领域当中。与英国伦敦艺术大学、英国创造艺术大学、英国伦敦大学金匠学院、美国纽约视觉艺术设计学院、美国胡桃山艺术高中在更多的领域中开始合作。
AIP国际艺术课程通过七年的探索与实践，已将国际上的艺术预科课程根据中国教育特点、中国艺术类学生的基本情况特征转变为更具中国特色的、高效的、优质的本土化国际艺术课程。对应课程的各类环节衍生出对应的管理职能部门，它们术业专攻、相互协调是该项目运作的基本保障。[3]
AIP的课程介绍
1. 国际艺术预科课程
l 英、美艺术预科
为了让中国的艺术留学生在国内就能够顺利通过英国大学、美国大学本科课程入学考核，从而直接升读英国和美国著名艺术大学，AIP自2005年开设了英、美国际艺术预科课程。英、美艺术预科课程是AIP最成熟的一个国际艺术课程，已经发展了八年之久：本课程连续五年以傲人的升学率保持同类课程最好成绩；本课程连续四年成为向伦敦艺术大学输送毕业生最多的同类课程；本课程自2005年仅向英国、美国艺术类大学就已输送了300多 名本科生，并获得了英国伦敦艺术大学在中国唯一认证的艺术预科课程。在为中国培养杰出国际化艺术人才后备力量的同时，从而真正实现“走出去，请进来”的国际化变革。
本课程针对中国艺术类学生的特点，添加了更为密集性的雅思英语考试辅导、艺术创意辅导课、专业作品集指导和独立生活能力指导等针对性课程，为学生们提供了全方位立体教育系统，不但保证成绩优异的学生可以考取重点高校，顺利的走出国门，更要走进世界名牌艺术大学以开启自己崭新的未来。
l 意大利艺术预科
现今的艺术留学可谓是“奢侈消费”，一些有愿望将孩子送出国却没有那么多资金支持的中等家庭，只能对艺术留学望而生畏。基于这样的市场需求，AIP秉承学校“面向国际、服务社会”的办学宗旨，扩大艺术课程的范围，凸显我们的国际化路线，同样也是为了满足这层人群的留学夙愿，将目光放在了艺术专业享誉世界的——意大利。如今，留学和投资一样，理性留学最为重要。如果你家里有一定的经济实力，可以选择英国、美国；但对于经济条件一般的家庭不妨选择性价比较高的国家。意大利留学的费用在整个欧洲来讲可以说是相对较低的，而从专业角度来讲，艺术类的留学生选择意大利也是比较有优势的，意大利的艺术大学古老而又充满活力，很多大学学府均是世界一流大学。
因此AIP将在2013年开始加入意大利艺术预科课程。AIP中外教授根据意大利留学签证要求和意大利学院对语言和专业入学标准的需要而设计专业教材；意大利语教学部分将由资深意大利讲师授课。
2.国际艺术高中课程

时至 2010 年，在国内艺术类留学生人数日益增长、艺术预科课程鱼龙混杂的局面下，AIP本着面向国际知名大学输送优质后备人才的办学目标，在过去六年的成功经验基础上提出了精品国际艺术高中课程的理念，由美术分会教育研究中心根据中国留学生的学习习惯和艺术教育背景等要素专门设置了课程要求。艺术高中课程的宗旨在于深层次结合中、外教育体制的优势，在为中国培养杰出国际化艺术人才的同时，从而真正实现“走出去，请进来”的国际化变革。
AIP国际艺术高中课程课程采用国际化教学方法，以国际著名艺术大学为输送目标，面向全国初中毕业生招生。将英国高中课程（A-level）与一年制AIP预科课程系统化融合，强化英语教学，并以雅思英语成绩为教学目标，使学生在学习普及性高中课程的同时有针对性的加强英语语言能力，使之成为第一个专门为中国学生量身定制的国际艺术高中课程，学生们将同时接受国内一流的中等美术教育和国外大学艺术类预科课程教育，用三年的时间使学生深入的掌握英、美艺术大学本科的学习方法，从而达到适应英、美艺术大学本科的学习生活环境并顺利毕业的目的。[4]
3.硕士艺术预科课程

国外艺术高校的硕士课程通常一到两年就结束了，但是因为对学生要求太高，国际学生很难达到要求。最近这一两年内，国外艺术高校逐渐开设了硕士预科项目,而硕士预科课程在国内的艺术留学市场上少之又少，主要由于中西方艺术与设计教学模式和入学要求有所不同，而且硕士阶段的学习方式也有别于本科阶段，这类课程要求教育机构有相当高的艺术学术基础和高效科学的教学系统。AIP在这八年的探索和实践、经验与积累，已经成长为一个非常成熟的具有专业化、系统化的国际艺术课程，因此AIP将结合自身专业的优势与特点在国内开设硕士预科班，但是基于考虑硕士艺术预科在教育教学的局限性，AIP预计把硕士预科致力于网络教学的平台上，扩大了教学范围，也方便了学生学习。预期一年后将在互联网上推出此课程。
本课程特别为中国大学毕业生而设计，帮助学生探索作品背后的想法及意图，提高作品集专业水平，同时为撰写申请硕士阶段课程所需的学习计划书做准备。
AIP的合作伙伴
1. 国内合作院校

l 全国中等艺术院校联盟
 全国中等艺术院校联盟院校包括：中央美术学院附属中等美术学校、西安美术学院附属中等美术学校、中国美术学院附属中等美术学校、广州美术学院附属中等美术学校、鲁迅美术学院附属中等美术学校、四川美术学院附属中等美术学校、中国戏曲学院附属中等戏曲学校、天津美术学院美术高中、上海大学美术学院中专部、湖北美术学院中专部
已合作院校：
中央美术学院附属中等美术学校、西安美术学院附属中等美术学校
l 中国艺术职业教育学会
中国艺术职业教育学会是由全国各艺术学校自愿组成，以艺术职业教育为主要研究对象的全国性、非营利性行业团体，是中华人民共和国具有社团法人资格的全国性一级行业学会，主管单位是中华人民国和国文化部，文化部文化科技司负责业务指导。
依托学会资源，AIP国际艺术课程将会与六十多家院校合作。
2. 国外合作院校

英国：
伦敦大学金匠学院 Goldsmiths College, London University
伦敦艺术大学 University of the Arts London
伯恩茅斯艺术大学 The Arts University College at Bournemouth
英国创作艺术大学 University of the Creative Arts
考文垂大学 Coventry University
赫特福德大学 University of Hertfordshire
瑞文斯博艺术与传播学院 Ravensbourne College of Design and Communication
谢菲尔德哈勒姆大学 Sheffield Hallam University
美国：
纽约视觉艺术学院School of Visual Arts 
纽约普瑞特艺术学院Pratt Institute 
帕森设计学院 Parsons The New School for Design
马里兰艺术学院Maryland Institute College of Art 
芝加哥艺术学院School of the Art Institute of Chicago 
肯德艺术与设计学院Kendall College of Art and Design of Ferris State University
日本：
  东京女子大学 Tokyo Woman's Christian University 
新加坡：
南洋理工大学 Nanyang Technological University
意大利：
都灵美术学院 Accademia di Belle Arti Albertina di Torino
佩鲁贾美术学院 Accademia Belle Arti Pietro Vannucci Perugia
罗马美术学院 Accademia di Belle Arti Roma
那不勒斯美术学院 Accademia di Belle Arti di Napoli
拉奎拉美术学院 Accdemia di Belle Arti di l’aquila
福贾美术学院 Accademia di Belle Arti Foggia
弗罗西诺内美术学院 Accademia di Belle Arti di Frosinone
佛罗伦萨美术学院 Accademia di Belle Arti di Firenze
米兰工业大学建筑学院 (米兰理工大学) Politecnico di Milano Facolta di Architettura
米兰国立美术学院 Accademia di Belle Arti di Brera
柏丽慕达时装学院 Polimoda Institute of Fashion Design and Marketing
班尼顿面料研究与传播学院 Fabrica the Benetton Reasearch Centre n Communication
马兰欧尼设计学院 Istituto Marangoni
米兰时装打版设计学院 Istituto Secoli
米兰新美术学院 NABA Nuova Accademia di Belle Arti
欧洲设计学院 IED Istituto Europeo di Design
AIP的发展目标

AIP国际艺术课程通过“中国艺术职业教育学会美术分会”平台的运作与推广势必在国内及国际的艺术教育领域打造出优越的国际教育品牌。最为“中国艺术职业教育学会美术分会”的重要职能之一：组织和协调国内优秀的中等艺术教育资源，引导和对接国际优秀艺术教育资源。这为AIP国际艺术课程这样中国品牌的国际艺术教育项目提供肥沃的土壤和广阔的成长空间，这是国内任何以艺术留学方向为目标的国际艺术课程所不能比拟的优越条件。
AIP国际艺术课程从其结构上不仅仅是满足高中阶段的系统化国际教学项目，其最终将在国际艺术教育范畴内全面覆盖各学历阶段及学龄阶段。另外AIP国际艺术课程通过“中国艺术职业教育学会美术分会”平台的发展与提升，将不断的融合国内及国际各方面的优势资源，将成为国内在艺术教育、文化交流等领域的引导者与实践者。
意大利留学预科项目基于中意两国文化和艺术交流的官方背景，以及泓钰国际语言学校与众多意大利顶级艺术院校多年的良好合作关系，为全力协助中国艺术学子成功实现留学世界顶级艺术殿堂的伟大梦想，本项目应运而生。2012年，泓钰国际语言学校独家联袂意大利米兰音乐学院等世界顶级国立音乐学院在中国开设为期一年的音乐留学预科。此预科项目在中意两国教育合作和交流的进程中，具有里程碑式的意义，从根本上解决了中国音乐学子在赴意留学过程中的诸多困惑和障碍，也最大程度规避了入学考试的风险。因此，本预科项目确为目前意大利艺术留学的最佳途径。
合作院校
米兰音乐学院
卢卡音乐学院
帕尔玛音乐学院 
莱切音乐学院 
费尔莫音乐学院 
都灵音乐学院 
阿维利诺音乐学院 
佩萨罗音乐学院
佛罗伦萨美术学院
都灵美术学院 
罗马美院 
佩鲁贾美术学院
拉奎拉美术学院
福贾美术学院
佛罗西诺内美术学院
那不勒斯美术学院 
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