标题：云南工程职业学院
学院简介
云南工程职业学院（原昆明扬帆职业技术学院）成立于2005年，是一所经云南省人民政府批准、国家教育部备案、具有独立颁发国家承认学历文凭资格的全日制高等院校。学院坐落于昆明市重点高职教基地—安宁职教基地中心区，校园占地300余亩，是云南省内同批次院校中唯一一所以工科为主的综合类院校，填补了云南省民办高职院校的定位空白点。  云南工程职业学院正门
学院以适应社会需求为导向，以培养技术应用能力为主线来设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案。学院贯彻执行“入学即入职”的教学管理模式，强调理论教学和实践训练并重，毕业生具有直接上岗工作的能力。同时，按劳动和社会保障部及相关行业主管部门举办的权威职业技能考核标准，对学生实施职业技能考核鉴定，使学生毕业时能同时获得学历证书和职业资格证书。 
学院非常重视师资队伍建设，制定了师资队伍建设规划，并通过社会招聘、内部培养、校企合作等途径大力提高师资队伍的建设水平。目前，全院现有专职教师230名，其中具备高级职称的教师69名，占30%，青年教师中具有硕士及以上学位的教师52名，占64%。现有外聘兼职兼课教师90名，其中具备硕士以上学历有67名，占74.44%。
学院根据高职教育的特点，重视“双师型”教学团队建设，对专业课教师，尽可能根据课程特点聘用有一线工作经验或具备相关职业资格证书的教师。随着校外实习实训的开展，学院开始聘用部分行业专业人员指导学生实习，实训课程主要由具有一线实际工作经验的专兼职教师担任。
目前，全校230名专职教师中，有26名教师具备企业或相关工作经验或持有相关职业资格证书。有“双师素质”教师50名，占专职教师的21.74%，除此之外，学院还聘请了30余名实训单位的工程师、技师作为实训教师，加强实训教师队伍。  云南工程职业学院塑胶跑道
与此同时，学院更重视师资培训。新入职教师，必须进行上岗前培训，考试合格，通过试讲，方能获得上岗证书。学院鼓励教师通过各种方式不断提升学历层次，鼓励教师去企业进行挂职实践技能学习，提高教学能力。
学院通过跟课学习、试讲评议、每年举行一次优质课比赛观摩等活动对教师进行考核，教师的授课规范程度和教学水平有显著提高。同时，为了保证教学质量，学院每学期进行一次全员评教，根据评教结果，奖励教学认真、水平高、受学生欢迎的教师。这些措施极大地调动了教师的积极性，提升了教学质量和水平。
与此同时，为了进一步加强教学管理，学院在省内同批次院校中率先成立“学术委员会”，聘请多名省内外知名专家学者指导学院教学科研、人才培养等方面的工作，使学院的教育教学工作站在了一个高瞻远瞩的平台上。
学院遵循“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路”的办学模式，不断改进人才培养机制，始终把为云南培养综合素质高、动手能力强的应用型人才作为我院的办学目标，把高等职业教育作为我们的办学重点，强化学生职业能力的培养。  云南工程职业学院学生公寓
大学生就业工作已越来越受到社会和学校的关注。从一定意义上来说，学校是一个人才加工厂，毕业生是贴着学校“商标”的特殊“产品”。学校培养的人才能否被社会接受和欢迎，直接影响到学校的声誉、地位，乃至生存和发展。我院自建校以来便高度重视毕业生就业机制的建设，并为此成立了学院就业办公室。分别通过实训基地和就业指导两个渠道，自主择业和学校推荐两种方法提升我院毕业生的就业率。
为配合实施我院发展战略，我院位于安宁职教基地的新校区投资三千万，建设了“IT应用实训中心”、“建筑工程技术实训中心”、“汽车技术与服务实训中心”和“学前教育管理学院校内实训中心”四大校内实训中心、17个实训实验室，以“校内办企业、校外办学校”为指导思想，走产学结合的道路，如“汽车技术与服务实训中心”既是学生实践课程的实训中心，又是汽车前台接待、后台维修的4S店。学院实训基地的建立除满足学生正常的实习外，也为日后学生顺利踏上工作岗位奠定了坚实的基础。  学生日常生活设施
除了建设校内实训基地，学院更注重校外实训基地的设立。学院充分利用社会资源，建立长期稳定有效的校外实训基地，已经和60多个校外合作实训基地，真正地做到让学生对专业“学而有用，学而能用”，使学生尽早接触社会，了解当地经济建设和生产实际。
除此之外，学院还全方位推行校企结合，工学结合的开放式办学模式，依托昆明软件园信息产业集团，云南铭鼎集团（地产开发建设，福特汽车总代），昆明扬帆贝贝幼教集团等投资方的产业优势，与省内外一批优秀企业合作，并定期向合作企业输送了大批专业人才，从而达到了“专业与职业一体，学业与岗位融通”的教学目的。2007年、2008年、2009年我院三届毕业生就业率均达到95%以上。
建筑工程学院
建筑工程学院特色专业建筑经济管理专业 
★招收对象：立志成为建筑工程师、经济师及相关技术人才的学生。  ★培养目标：本专业要求培养学生具有建筑管理、建筑人力资源管理、统计、会计、预算等能力的高级实用型人才。掌握基本知识，熟悉国家现代建筑经济管理的政策法规，具有运用数量分析和现代建筑管理的手段，进行建筑管理，提高企业的经济 效益。 
★核心课程与实践环节：建筑工程定额原理、装饰工程定额与预算、安装工程定额与预算、工程技术经济、工程成本会计学、工程造价管理、建筑工程预算、建筑项目投资评估、工程计量、财务与会计、项目投资与融资、招投标与 合同管理等 
★就业方向：主要在建筑企事业单位，以及房地产开发公司和相关事务所，从事工程概预算、资料管理、工程管理等工作。 
工程监理专业  
★招收对象：立志成为监理师、建造师及相关技术人才的学生。 
培养目标：培养面向云南水利、建筑行业工程监理、工程咨询、工程造价、工程施工等企业，从事监理、造价、施工、质量安全及技术资料管理等技术工作的、“会施工、重质量、懂安全”的建立一线技术和管理人才。 
★核心课程与实践环节：土木工程概论、建筑力学、工程测量、建筑材料、建筑法规、建筑工程定额原理、建筑施工、建筑结构与基础、工程建设进度控制、工程造价管理、质量与安全管理、工程质量管理、工程建设投资控制、工程项目管理、工程监理等 
★就业方向：主要涉及工程监理、工程咨询、工程造价、工程施工等行业。 
工程造价专业 

汽车工程学院
汽车工程学院特色专业介绍汽车技术服务与营销专业  
★招收对象：具有开拓精神的创业者，有志于在汽车服务产业方向发 展的学生。  ★培养目标：培养能适应汽车产品设计服务，汽车生产服务、汽车养护与技术管理、汽车营销与礼仪、汽车零配件及相关产品的销售、汽车保险与理赔等领域需求的高级技术性运用型专门人才。 
核心课程：机械制图与CAD、公差与技术测量、汽车材料与金属加工、汽车电工电子基础、汽车机械基础、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器设备构造与维修、汽车检测与故障诊断技术、汽车电子控制技术、企业管理与技术经济、市场营销。 
★就业方向：主要从事汽车及其配件营销管理工作、汽车制造企业的营销管理及售后服务工作、汽车保险及汽车维修、检测等工作。 
汽车运用技术专业 
★招收对象：立志成为汽车工程师及相关技术人才的学生。 
★培养目标：本专业培养汽车运用、检测、管理、维修、营销、保险等方面的高级专业技术人才。通过三年学习，要求掌握本专业的基础理论、基本知识和基本技能；具有从事现代电控汽车检测、使用、维修、管理、营销及售后服务的基本能力；具有阅读本专业英文资料的能力；具有计算机在本专业应用的基本知识和操作技能。 
★核心课程：汽车使用与技术管理、汽车保险、税法、自动变速器结构与维修、汽车使用性能与检测、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器设备构造与维修、二手车交易与服务、二手车评估、汽车及配件营销、市场营销。 
★就业方向：毕业生主要面向国营企业、合资企业、私营企业或个体从事现代电控汽车检测、使用、维修、管理、营销、保险及售后服务等工作。 
新增专业 
汽车检测与维修技术 
★主要核心课程与主要实践环节： 
机械制图、工程材料与成型工艺基础、汽车机械基础、汽车电工电子基础、汽车构造、汽车制造工艺学、汽车维修、汽车检测技术、汽车电子技术、金工实习、机械设计基础课程设计、汽车制造工艺与装备课程设计、汽车制造与维修综合实训、毕业实习与毕业设计等，以及实践性专业实训和实习环节。 
★就业方向： 
主要面向汽车制造厂、汽车改装厂及汽车维修企业从事汽车等各类机动车的检测、运行、维修等技术与管理工作。 
汽车整形技术 
★主要核心课程与主要实践环节： 
汽车机械基础、汽车发动机构造与维修、汽车电工电子基础、汽车电器设备与维修、汽车底盘构造及维修、车身识图、汽车车身修复技术、汽车涂装技术、汽车美容技术、金工实训、汽车碰撞修复实训、毕业综合实习等，及主要特色课程和实践环节。 
★就业方向： 
在汽车生产制造与维修单位、造船企业、机械制造、电器制造、集装箱制造类单位从事钣金、制件、焊接、修复、油漆、美容与装饰工作。
信息工程学院
信息工程学院特色专业介绍  信息工程学院已开设计算机网络技术（3G网络方向）、计算机信息管理（移动通信方向）、软件技术（手机应用软件方向）、电子信息工程技术（3G信息技术方向）、电子商务（3G商务营销方向）、室内设计技术（建筑装修设计方向）、图形图像制作（广告艺术设计方向）、动漫设计与制作（建筑漫游动画方向）八个专业。 
重点示范专业： 
电子信息工程技术专业 
★主要核心课程与主要实践环节 
电路与模拟电子技术、数字电子技术及应用、计算机硬件技术、JAVA基础、工程制图、数据信号处理、传感器技术、集成电路技术、智能仪器仪表、通信电子电路、单片机原理与接口、DSP技术及应用、移动通信终端设备原理及维护、光纤通讯、射频ID技术、手机维修维护实训、移动通信综合实训等。 
★培养目标 
本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，熟悉微型计算机软硬件知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围，能从事以单片机为核心的工业智能化产品或通信终端产品控制与集成接口或制冷工程技术的开发、设计、维修、生产管理、市场营销工作，具有一定的创新能力与创业能力，能从事电子信息产品生产、装配、调试、维修和现场管理的高技能专门人才。 
★就业方向 
本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业，可在电信、移动通讯、电子、仪器仪表、家电、办公自动化等生产企业，从事通信工程、信息处理、生产组织、技术管理、工艺实施、质量检验、产品开发、销售服务等工作；从事电子信息设备的操作、日常维护、技术改造，进行计算机网络硬件及软件技术的应用与开发等。 
室内设计技术专业 
★主要核心课程与主要实践环节 
三大构成、装饰图案基础、室内设计原理、装饰制图与识图、手绘与效果图表现技法、计算机辅助设计(Photoshop、Illustrator、 Auto CAD、 3DS Max)、公共环境与空间设计、装饰材料、家具设计、建筑模型设计制作、个人作品集设计制作、住宅设计实践、办公空间设计实践、商业空间设计实践等。 
★培养目标 
本专业培养具备室内空间环境设计、艺术造型的理论知识，掌握室内设计的基本技能和方法，具有室内设计与施工等方面的职业能力，能在室内装饰行业从事室内装修、家居饰品设计、家具设计等，以及具有全面的计算机辅助设计能力的现代设计专业人才和具有较高文化艺术修养的应用型人才。 
★就业方向 
主要在建筑装修公司、家具制造行业、建筑设计部门、艺术设计公司、展示展览行业、橱窗展柜行业、广告公司与美术社从事平面及三维制作相关的设计工作。 
融和现代室内设计方法，可熟练进行方案设计、操作和指导施工并具备较强的创新能力。
学前教育学院
学前教育简介据了解，我国学前教育事业发展的规模和速度已经不能满足群众的需要，成为我国国民教育体系中的  薄弱环节，正在制定的《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020年)》明确将学前教育的发展列入重点内容。 
我国特色幼儿教育已经成为新兴的朝阳产业，未来五到十年时间，将是国内特色幼儿教育市场发展的黄金时期。特色幼儿教育的精英化、品牌化、连锁化逐步形成，而其支撑体系中教育管理人才的严重匮乏与市场需求旺盛的矛盾日益突出。 
云南工程职业学院为适应市场发展的需求，成立了学前教育管理学院，并与扬帆贝贝幼教集团建立起战略合作伙伴关系，倾力打造我省同批次院校中唯一一个学前教育管理学院。学院以市场为导向，专门针对市场紧缺的幼儿园园长、幼儿教育管理方面的人才进行培养。 
目前，学院已与幼教品牌机构联合办学，聘请知名专家共同开发教材、理论教育与实训模拟相结合，培养市场继续的应用型人才。目前学院已与扬帆贝贝幼教集团等云南省多所知名公办及民办幼儿园建立实训基地，签订人才培养就业合作协议，定期向协议单位输送人才，以达到“学生就学即就业”的目的。
商学院
商学院简介商学院成立于2009年10月，是在整合了经济管理系、社会科学系和其它教学系部分资源的基础上组建  起来的新学院，具有文理综合、基础理论教育与实用技能培养相结合的办学优势和特色，现开设有会计、国际金融、金融与证卷、金融与保险、人力资源管理、法律事务、导游、文秘、商务英语9个高职专业 。 
专业设置贴近市场需求，根据市场需求设置专业课程。培养社会急需的经济类应用型人才，注重人才的实用性培养。是培养综合素质高、专业能力强、经济类应用型人才的基地，经济师、会计师的摇篮。 
学院现有专职任课教师18人，其中研究生以上学历7人，占39%，讲师3人，占16.67%，双师型教师6人，占30.33%。同时，根据教学需要，从云南大学、云南财经大学 等十多所著名高等院校聘请大量的具有研究生以上学历、教学经验丰富的讲师、副教授、教授到我院任教，确保教学质量。 
为加强学生专业技能的培养，商学院拥有银行模拟综合实训室，会计手工帐实训室、会计电算化实训室、电子商务实训室等8间校内实训室，同时与铭鼎集团、中国移动昆明分公司等20多家知名企业签署协议，作为我院的校外实训基地。满足学生实验实训的需要。 
学院以“适应市场需求”为办学宗旨，倡导“以人为本”的教育理念，本着“一切为了学生，为了学生的一切”的原则，十分重视学生综合素质和创新能力的培养与提高，重视学生的个性发展，培养学生的管理创新能力，强调教学科研和社会实践两方面的发展。加强校企合作，推行“订单”培养模式，大力开展“双证”教育，定期举办会计从业资格证、银行从业资格证、理财师、导游证、英语、计算机等级等多种职业资格证书的培训考试，以增强学生适应社会实际需求的能力，培养社会需要的高素质复合型专业人才。