标题：国学活动月
总述
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国学活动月是兰州大学文史学社为弘扬传统文化，践行民生公益，扩大国学在校园中的影响力，而举办的一系列活动。第一届国学活动月于2010年11月
活动背景
国学，一国所固有之学术，在人类从古至今的发展过程中，“国学”就像普照大地的阳光，影响着一代又一代人，使得人类生活呈现出文化的“灵光”。激励着民族文化的前进。而在今天这个缺乏“国学”大家的社会，“国学热”却又成为一股浪潮。
中华国学的宗旨“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”亦为我们文史学社的宗旨。为了使更多的同学认识国学，更加全面的了解国学，使国学知识能够在同学们的生活中发挥作用，更好的继承传统文化，兰州大学文史学社特举办“文史学社国学活动月”。
活动目的
活跃校园文化，增添校园文化内涵，推动校园文化向高层次发展。现在学习、研究国学并不是要让历史倒退，而是以科学的方法、最新的观点去重新认识它，乃至重新审视它。 “去其糟粕，取其精华，为我所用，精进自身”！
继承传统文化，促进古典文化大发展，大繁荣。青年是文化发展的主力军，在学习国学之时，继承传统文化，互相学习交流。
活动时间
每年10月至11月份
活动内容
开幕式，国学讲座（真人演讲、视频演讲）文史知识竞赛，太极拳表演，书法大家学，经典诵读，文学史学研讨会，主体电影放映，外出游学活动，闭幕式等活动。
为使在校师生进一步了解国学活动月的系列活动，并呼吁更多爱
    国学开幕式好国学的人加入我们！
国学讲座谢增虎老师——《四大名著与内圣外王》（2010年10月31日）
谢增虎老师分别从中国哲学中的内圣外王之学、四大名著和内圣外王之间的相互关系两个层面进行了讲解，他提出“内圣”与“外王”的精神实质为“法天”和“广成”，并指出要在太极中把握内圣与外王，即秉承天地的德行，发挥人的创造力，补天地之不足。他告诉同学们，正确的人生境界是由人心（私心）而返道心（公心），实现万物与我同根。同时，从《红楼梦》、《西游记》与内圣的角度和《水浒传》、《三国演义》与外王的角度做具体的阐释，最后得出“得民心者得天下，失民心者失天下”和“天下为公”的大道。在讲座过程中，谢老师不断引用《论语》、《中庸》等中国传统文化典籍中的语句并引述古今中外的事例作为例证，使座无虚席的讲座妙趣横生，掌声不断。
杨林坤老师——《明清皇帝的读书生活》(2010年11月20日晚)  国学活动月——杨林坤老师讲座现场
杨林坤老师分别从明清两朝皇帝读书情况概观、明清皇子教育的对比、明清皇帝的学习情况、经筵日讲制度等方面展开讲座。内容丰富多彩，讲解细致入微，让同学们了解到了很多关于明清皇帝鲜为人知历史故事，同时也引入了对历史的研讨、甄别手法，用大量的史料佐证被误解、杜撰的历史内容。不但增加了同学们的历史知识和视野，还培养了学生们对历史真相进行考证和孜孜追求的精神。
袁庾华老师——《美国新保守主义与21世纪的中国》（2011年10月7日18:30）
袁老师首先讲到法国的大革命，证明这个世界可以被摧毁，然后建立新秩序。但事后，事态失守，人们开始反对激烈的改革行为，所以就有了保守主义。袁庾华老师谈到赛维尔提出的保守主义的来源有三个，一是守旧主义，二为王党主义，三是帝国主义。但是社会还是太开放、太自由，依然不是什么好事，所以有了新保守主义。美国新保守主义的特点是道德占至高点，国家利益占至高点。而其与旧保守主义的区别为：提倡帝国主义，南部主义与西部牛仔主义相结合，不再提倡柏克主义而是斯特劳斯主义。
那么美国的新保守主义又与中国有什么关系呢？袁庾华讲到，21世纪  袁老师讲座中国的发展被美国等西方发达国家认为是威胁到他们发展的一个不利因素。1966年由中国爆发而引起全世界的文化大革命，搅乱了美国建立的世界秩序，极重的打击了美国在全球的势力，也威胁到美国的国家安全和稳定。新保守主义要求建立新秩序，以美国意识统治全球，而中国的逐渐发展则深深威胁到他们的切身利益，他们担心万一中国再次爆发文化大革命，世界就会彻底被中国改变。所以要在中国的周围建立包围圈，东起朝鲜韩国，西至中亚等国家都是他们埋下的钉子。中国未来的出路不是被打到，就是联合其他发展中国家改变世界的秩序。讲到这里袁庾华老师情绪激动，声音提高了八度，双手也不断地挥舞，下面的同学都深深地被感染到，而目不转睛地盯着老师，似乎是想要吸干老师的灵魂一样。
袁庾华还讲了很多美国等西方国家对中国实行的打压政策，如斯坦福大学对安徽所做的实验，转基因食品的进口，西方自由主义价值观的渗透等等问题。讲这些的时候，虽然隔壁班级在进行有趣的游戏，音乐声也是一浪高过一浪，但是袁庾华老师和同学们完全没有被吸引，而是沉浸在讲座之中，不能自拔。21：00时，讲座正式结束，袁庾华老师与同学们合影留念，并与留下的同学继续探讨，这也是为这场讲座落下了温馨的一幕。相信这场精神盛宴会深深感染兰大的学子们，引发更为深刻的思考，明白肩上所担之责任，有个积极有意义的人生。
乔健教授——《管窥老子》（2011年11月10日18:30）
乔健老师以其特有的幽默的开场，很快地吸引了同学们的注意。他提出“辩证中的绝对”这一观念，并以中国以及国际上的一些事件为例，展示了他所认为的老子的思想可以从最根本处解决问题的重要作用，而且在讲座过程中乔健老师即兴地向现场的同学进行提问，调动起大家学习老子的积极性。他以老子的《道德经》第二十五章为例，细致地分析了老子的思想内涵，并着重强调“人法地，地法天，天法道，道法自然”这一世间万物所遵循的规律。乔健老师还为同学们详细解读了老子思想中的另一重要思想——齐物，人需要像老子那样站在一个更高远处看世间万物，而且他还用一个浅显的比喻进行了解释，他讲到，如果处在一个更高远处去看喜马拉雅山和马里亚纳海沟的差距，那么这个差距便极其细微，这便是所谓的“齐物”。讲座最后，乔健老师同样细致地回答了几位同学的疑惑和问题。
谢增虎先生——《国学与现代社会》（2011年11月18日18:30）
马保平教授——《伏羲画卦与自然法则》等系列讲座
文史知识竞赛文史知识竞赛题目范围：
文学：文学家、文学名作（如唐诗、宋词名篇）、文学趣闻等
历史：历史人物、历史事件、历史趣闻等
哲学：哲学家、哲学思想、哲学著作，包含哲学思想、道德价值观的名言名句等（如“人生自古谁无死”）
科技：中国古代科学家、科学成就、科学著作等
其他：中国关于亲情、友情、爱情的故事、传说、文艺作品、典故等
      
文学史学研讨会2012年10月28日上午9点，“焚书坑儒，价值几何？”、“安史之乱，何乱之有？”和“历代宫女，悲喜结局？”
焚书坑儒，同学指出秦始皇统一思想的初衷是好的，但是焚书坑儒这一手段过于极端，并与汉武帝统一思想的策略做了详细对比。此外，还讨论了诸如是“坑儒”还是“坑士”等历史上颇具争议的话题。关于安史之乱，同学们指出乱在政治、乱在社会等一系列观点，并对安史之乱的牺牲品——杨贵妃的生死问题展开了讨论。关于历代宫女的出路，同学们在搜集大量资料的基础上提出了10余种结局，互相交流，极大地丰富了同学们的视野。最后会议在关于儒家和儒教辨析的附加题的讨论中接近尾声，同学们对这一课题依旧各抒己见，提出了不能将儒教简单地等同于儒家等观点。
外出游学活动兰州大学文史学社部分成员赴兰州市文庙参观（2012年11月4日）
仰视过牌坊式建筑的棂星门，走过状元桥，两边的古代名人像和简介吸引了不少同学们，在戟门前两侧，树立着两块高5米，宽1米的自然石，镌刻着国学名言，彰显了国学文化的崇高，激起了后生对国学文化的崇仰之情。　而后在解说员的带领下同学们了国学经典碑墙，有《大学》、《孝经》、《伦语》、《诗经》等国学经典，接着参观了书法美文，传世名画，精致浮雕等，碑刻四周以精美的临夏砖雕装饰，使经典四周素雅，古朴。紧接着同学们参观了国学代表人物雕像，大成殿，孔子塑像，孔子做揖天之势，表情温文尔雅。
活动后一位同学轻轻感叹：“今天的文庙之行，感触很多，自己受到一次文化的洗礼，我爱这的古朴，真想一世停驻于此”，我们也愿借此次活动让更多的人了解国学，关注传统文化。