标题：河南大学新闻与传播学教学实验中心
中心简介
成立于2002年的河南大学新闻与传播学院是河南省第一所培养新闻与传播学人才的学院。学院下设新闻系、编辑出版系、广播电视系和广告系，共有新闻学、编辑出版学、广播电视新闻学和播音与主持艺术等五个本科专业，有传媒研究所和编辑出版研究中心两个研究机构。其中编辑出版学专业为河南大学重点扶持学科，广播电视新闻学专业和广告学专业在学科建设和专业发展中特色明显，学术沉淀深厚，在国内有广泛影响。学院现有新闻与传播一级学科硕士学位授权点和新闻学、传播学和播音与主持艺术三个二级学科硕士学位授权点。目前学院共有本科生1214人，研究生179人。专任教师60人，其中教授16人，副教授23人，硕士学位以上教师占教师人数的62.5%。目前学院承担国家级、省部级等科研项目47项，近三年出版32部学术专著。河南大学实验教学示范中心下设广电传媒与音像制作实验室、广告创意与设计实验室、编辑出版实验室。
中心主任张举玺教授，博士毕业于俄罗斯人民友谊大学新闻系，长期从事实验教学、科研和管理工作，出版教材和专著7部，发表论文30余篇，并承担国家社科基金项目等多项科研项目。中心设副主任4人，专职管理人员30人，兼职人员14人，专兼职人员中教授15人，副教授和高级工程师、高级实验师18人，博士17人。实验中心面积1500多平方米，设备价值1100余万元。
新闻与传播实验教学示范中心[1]在多年的发展历程中，始终把“理论与实践相结合，素质和能力相适应”作为指导原则和目标，并在学校领导的大力支持下，在教务处、设备实验管理处的领导下，加大对于实验教学的资金投入，重视实验室的建设。
实验中心按照“打好基础”“注重创新”“交流示范”的教学模式，强化对学生实践能力、科研能力、创新能力和交流能力的培养，密切联系社会实践，为培养实用型、复合型人才打下了坚实的基础，为科研和学科建设打造了良好的平台，为全省新闻与传播高等教育培养了高质量的师资，为河南的经济发展、文化发展提供了有力的智力保障。
为了提高本中心教师的学术水平和专业水平，中心有计划、有目的地培养一支具有硕士学位或博士学位的师资队伍 。实行“走出去，请进来”的政策。 “走出去”是指选派一些教师到新闻单位实习，在实际工作中熟悉新闻工作，了解新闻界的动态，结合典型案例开展实验教学活动，使之成为新闻传播理论与实践结合的专家；目前我院已和多个国家的新闻院校建立联系，并派出部分专业教师去国外访学。近年来，中心成员应邀积极参与国内外各种高层学术会议，更好的促进了中心与国内外各高校的交流与学习。2007年11月，李建伟、张举玺教授赴俄罗斯人民友谊大学、圣彼得堡大学进行学术交流；2008年5月，李建伟、王振铎教授赴韩国参加第十三届国际出版学术年会。“请进来”是指聘请全国有较高学术造诣的专家讲授其研究成果或者聘请国外专家来校进行学术交流，共同提高新闻传播教育的教学水平。近三年来，有 40位以上的专家来院讲座。如中国社科院新闻研究所所长尹韵公、复旦大学博士生导师、童兵教授、中华书局总编辑李岩、著名影视表演艺术家、中央戏剧学院教授鲍国安、俄罗斯人民友谊大学新闻系主任维克多等。
另外，还成功举办了多次学术研讨会，扩大了学科的影响。如2004年举办了“中国新闻史学会年会暨新闻传播教育研讨会”，2005年举办了“全国广告教育年会”，2006年举办了“数字化传媒时代编辑出版学学科建设暨河南大学编辑出版学专业创办20周年”国际研讨会。2007年，举办了“新闻与传播学高层次人才培养全国知名专家论坛”。
编辑出版应用实验室的编辑学研究在国内外享有盛誉，由于河南大学编辑学研究群体在编辑学理论研究领域建树颇多，被国内外学者称为“中原学派。” 该群体已出版《编辑学原理论》、《中国古代编辑家评传》、《编辑社会学》、《编辑出版学》、《编辑心理论》、《数字编辑技术》、《网络编辑学》等学术著作20余部，承担国家和省部委多项科研项目，在国家权威期刊发表论文100多篇，多次被《新华文摘》全文转载并获得省部级奖励，在国内外有较大的影响。
广告创意与设计实验室配备了苹果电脑、液晶投影仪、喷绘写真机、编辑录音机、数码相机、扫描仪、彩色激光打印机等先进的仪器设备，特别是“中国古代广告史”国家社科基金项目的设立及21世纪广告史研究丛书的推出，奠定了河南大学在该专业领域的优势与领先地位，逐渐形成广告史论研究中心，该学术群体成员陆续出版了《广告学教程》、《现代广告学》等学术专著，在国家一级核心期刊《新闻与传播研究》发表了《“势能理论”与广告传播中的社会问题》等文章。
广电传媒与音像制作实验室为河大90周年校庆制作的电视片《明德新民止于至善》获得河南省教育电视节目类一等奖和中国教育电视协会二等奖；申报河南大学近代建筑群为国家文物保护单位制作的电视片《大地文章》获得河南省优秀教育电视节目一等奖；指导学生完成了2006年、2007年CUBA赛况的网络现场直播，配合包括机位设置、设备连接、现场节目制作、现场导演、播控切换、灯光设计等课程的教学实践；2007年，指导播音与主持艺术专业学生完成省内首部大型人物访谈节目《优美人生》的录制；指导04级广播电视新闻学专业学生制作完成河南省首部大学生贺岁片《我们的生活充满阳光》。
播音与主持艺术专业04级学生刘雯在中央人民广播电台“校园世界杯”主持人大赛中获得全国第一名。将参加中央人民广播电台2008年奥运会直播活动；在2007年中央电视台《挑战主持人》栏目中，河南大学队荣获华中赛区冠军。目前，学生盘点国际国内十大新闻、学生自拍贺岁片，新年朗诵会、广告创意大赛等，都成为河南大学学生活动中的品牌节目。
近年来，中心人员主持国家社科基金6项，教育部“十一五”规划项目4项，教育部教改项目3项，另承担900万元的国家“十一五”重大出版项目《中华大典》子项目1项，河南省社科项目8项，省教育厅社科项目17项， 横向联合科研项目21项，发表教学科项论文198篇。杨海军教授《中国古代广告史》一书荣获吴玉章奖学金优秀奖。
中心人员出版实验教材25部，实验课程全部编写有实验教学大纲和实验讲义，严励教授的《网络传播学概论》、杨海军教授主编的《中外广告史》、赵建国教授的《传播学教程》、宋若涛副教授主编的《广告效果分析》、冯广超的《数字媒体概论》《数字媒体广告》等还被推荐为教育部“十一五”规划教材。
中心十分注重科研成果的社会效益，与传媒、企业和政府机构广泛合作，中心人员一半以上参与了河南电视台、河南人民广播电台节目的监督，进行了“新时期河南出版业发展战略研究”等多项横向合作，与《大河报》共同设立了“大河新闻奖学金”，在全省建立了21个教学实践实习基地。
扎实的实验教学基础，开放的实验教学平台，严谨的实验教学学风，先进的实验教学理念为培养创新型新闻传播人才提供了有力的保障，许多优秀毕业生成了单位的领导和业务骨干。广电新闻专业毕业生任鲁豫，现在成为中央电视台著名节目主持人；何曼担任中央人民广播电台主持人；陕西电视台著名主持人韩冰2006年荣获“全国金话筒”奖前十佳，并被评为陕西省十大杰出青年。
新闻与传播实验教学示范中心已具备良好的条件和扎实的基础，创造了优异的实验教学成绩。中心将继续加大发展的力度，引进和培养高质量人才，建立一支高水平、高层次的实验教学管理队伍，科学管理、统筹规划，充分发挥实验中心的综合实验功能，立足中原，辐射全国，形成国内具有相当影响的可持续发展的实验教学平台，加快实现实验教学成果的社会转化，继续发挥其科学性、专业性、示范性和开放性特色。为我国的新闻与传播学高等教育做出自己的应有的贡献！
发展历程
河南大学新闻与传播实验教学示范中心[2]起步于1992年建立的河南大学编辑出版实验室和河南大学电教中心。 
1996年，河南大学校园电视台成立，并建立了广电实验室。 
1999年，河南大学建立起多媒体与广告创意、摄影实验和小型演播室。 
2002年，河南大学新闻与传播学院创立，成为河南省第一所培养新闻与传播学人才的学院。为便于学科建设与发展，河南大学当年以新闻与传播学院为依托单位，统一设立河南大学新闻与传播实验教学示范中心，将河南大学编辑出版实验室、河南大学电教中心、河南大学校园电视台、多媒体与广告创意实验室、摄影实验室和小型演播室等并入中心。中心下设三个大型实验室:广电音像传媒与制作实验室、广告实验室、编辑出版实验室。 
2008年，河南大学新闻与传播实验教学示范中心成为财政部“中央与地方共建高校特色优势学科实验室”。 
随后，河南大学新闻与传播实验教学示范中心被批准为2008年度国家级实验教学示范中心。 
近5年来，河南大学新闻与传播实验教学示范中心累计投入经费747.48万元。中心的建设经费主要来源于财政部特色实验室项目经费、校级重点学科项目建设经费、校级重点实验室项目建设经费、河南省级实验教学示范中心、河南省教育厅播音主持专业考点经费和学院自筹经费。 
经过多年建设，河南大学新闻与传播实验教学示范中心现有教学科研人员44人，其中专职人员30人，兼职人员14人。专兼职人员中教授15人，副教授和高级工程师、高级实验师18人，博士17人。实验中心面积1500多平方米，设备价值1100余万元。 
队伍综述
河南大学新闻与传播实验教学示范中心拥有一流的基础课实验队伍，人员组成层次、结构、年龄科学合理，具有硕士以上学历人员占到72.6% 。
1. 中心对实验教学队伍的建设及相关措施
(1) 中心人员由两部分组成：实验教师（含主讲教师和任课教师）、实验技术人员（含管理人员）。中心主任1 人（正高级职称），副主任 4人，全面负责中心的实验教学、中心建设和管理工作，专职实验教师 25人，从事实验前后的准备、实验设备的研制，实验技术的开发，仪器设备的维护及中心日常工作的管理等。兼职人员14人，参与教学与科研。中心人员中具有博士学位20 人，硕士学位10 人。 
(2) 中心按学期对实验室工作进行检查、评比，对成绩显著的集体和个人进行表彰，对违章失职或因工作不负责任造成损失者，进行批评教育或行政处分，直至追究法律责任。
(3) 鼓励实验教师（含专、兼职）从事实验教学与研究工作，其教学成果与科研成果同等对待。 主讲教师是课程教学和教改的骨干，负责对任课教师的指导，对课程的教学质量负主要责任。
(4) 中心根据各实验室具体教学与科研情况，选派人员到国内外一些名校进行访学，鼓励实验教师参加相关专业的进修与培训，以保证中心工作水平不断提高。
(5) 打破教研室界限、专业界限、理论教学与实验教学界限、实验室教辅人员与教师的界限，实施理论与实践教学岗位互通，努力营造教学研究氛围，促使实践教学核心骨干相对稳定，形成师资结构的动态平衡。
2. 实验队伍结构状况
中心队伍主要由专职实验管理人员和兼职实验指导教师两部分构成。专职实验管理人员30 人，兼职实验指导教师14 人。其中专兼职教授15 人，副教授17 人，讲师8 人，助教4 人。