标题：郑州外国语女子中学
基本简介
郑州外国语女子中学位于郑州经济技术开发区，交通便利，环境优美。教学设施完备，有语音教室、实验室、多功能报告厅、微机室、乒乓球室、形体室和钢琴室等；生活设施齐全，配有学生公寓、浴室、餐厅等。学校现有七年级6个教学班，125名新生；教师22人，其中特级教师1人，中高级教师4人，硕士研究生7人，大学本科学士学位以上教师达到了100%，是一所条件优良的全日制女校。
校园(6张)
郑州外国语女子中学以“生当优秀”为校训，以“秀外慧中”为培养目标，以“博学、博爱”为价值观，秉承“办高雅的女校，育优雅的女生”的办学理念，旨在培养“人格独立、气质优雅、追求卓越、秀外慧中”的精英女生，全力打造“优秀女生成长的摇篮，精英女性的精神家园，卓越女性教育的精品校园”，实现“让每一个女生在这里都能找到做好学生的感觉，让每一个女生在这里都能把优秀养成一种习惯”的教育理想[1]。
郑州外国语女子中学由北京女中、上海女中和无锡女中联合打造，教学和管理与这三所名校相通，北京女中、上海女中和无锡女中的教师会定期去该校，教研各种竞赛、学生考试、大型集体项目、家长会等。教学和管理，联手推进，内容统一。该校实行封闭式管理，每周家长接送一次，外地家长可每两周接送一次。学校统一四季校服，要求初中毕业时英语在语言上能与外籍学生对话。[2]
教学模式
郑州外国语女子中学遵循先学后教、先做后讲、以练为主、精讲多练的原则；推行课堂复习巩固、自学探讨、释疑解惑、当堂检测“四环节教学”模式。
郑州外国语女子中学关注每一个学生的发展，推行小班化教学。让每个学生真正享受到优质教育和精品教育，追求人人升学、个个发展。
五句箴言
一、己所不欲，勿施于人
德国柏林一个广场上矗立着一尊两米多高的大理石孔子塑像。在它的花岗岩基座上刻着“己所不欲，勿施于人”这句人类道德智慧的最高格言。比孔子晚500年的耶稣也说过：“你们想让别人怎么对待自己，就应该怎么对待别人。”
西方人把这两句格言称之为“道德金律”。一部人类文明的历史表明，当该道德金律得到遵守时，人便太平、和谐、幸福；当它遭破坏，有可能就是“人祸”。
二、自尊，自信，自立，自强
这是中外女性教育研究认同的所谓“四自精神”。人活世上，第一重要的还是做人，懂的自尊。每一个人都是一个有尊严的精神存在，这是做人的底线。自尊者尊人，自尊者人尊。
每一个女孩都是世界之美，每一个女孩内心都藏着一个“世界之最”；自信是生活的阳光，人生因为自信而美丽，因为自信而昂扬向上。
自立，对于女性来说，就是与男性平等相处，不依赖。因为人生是自己的，自立，才能实现自己的梦想，才能对自己的生命负责。“谁不能主宰自己，谁就是一个奴隶。”歌德如实说。
自强不息，是人生的主旋律。女孩的名字不叫脆弱，不必用脆弱来涂抹自己的人生。弱柳扶风，扶出来的不是魅力，而是无能。“天行健”，女孩当自强不息。
三、志当存高远
有人说，立大志者得中志，立中志者得小志，立小志者不得志。的确，大志大飞，小志小飞，无志不飞。
巴尔扎克说：“一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。”中央电视台有句广告语：“心有多大，舞台就有多大。”理想就是人生观，这辈子该怎么样活；理想就是大目标，这一生该做点什么。
四、勿俗勿娇，宜庄宜静
人，最怕的就是俗气，一俗便无药可救了。女孩，最怕的就是娇气，一娇则失大气和骨气了。
庄，即端庄、庄重。是行为规则，也是大家风范。杨澜说：“有品位的女性，应该是这样的：永远得体的装扮，永远脱俗的气质，永远微笑着聆听，谈吐文雅大方，从不张扬。”
静，即沉静、娴静。是文雅，也是优雅。静，为了抵御喧嚣的尘世；静，为了守住自我中心。正是“静”，才会发现作为万物之一的自我存在，才会发现你深不可测的能力。古人云：宁静致远。
五、十目所视，十手所指
一个人生活在社会中，置于众目所视、众指所指之中，如不能明德修身、严于律己、学而不压，是逃不出目视手指的。
一副对联说得好：无为莫入世，有情始做人。[3]
十大习惯
一、优秀的习惯
优秀不是一种品质，而是一种习惯，是一点一滴养成的。人非生而知之者，天才的第一声啼哭也不是首歌。请记住：谁追求优秀，并且追求不止，谁就会优秀。
二、读书的习惯
最无趣的人是不爱读书的人，最吝啬的人是不买书的人，最可怜的人是不能读书的人，最无能的人是不会读书的人。因为一个人的精神发育史，就是他的阅读史。因为古往今来无数的圣哲、文学家、科学家，无不是在读书成为习惯中走向成功的。
三、勤奋的习惯
天道酬勤，是自然的法则，是天意，是真谛，是真理。“天才在于勤奋”，如果没有勤奋，即使再聪明的天分，再好的的学习条件，也不可能成为有作为的人。勤能补拙是良训，一勤天下无难事。
四、认真的习惯
世界上就怕“认真”二字，因为细节决定成败。所有的好学生都是把认真、把一丝不苟作为一个学习习惯来养成的。这个世界总是给认真的人让路的！
五、快乐的习惯
真正的学习是快乐的。学习不仅是实现自我价值的唯一途径，而且还是一种生命意义上的享受，即享受学有所获、学有所成的自豪和幸福。同时，学习的过程是快乐的。由不知到知，由知之甚少到知之渐多，这本身就充满了乐趣。记住：快乐学习，快乐进步，是我们的学习理念。
六、合作的习惯
成功的人之所以成功，往往是因为他们拥有良好的人际关系。学会合作、学会参与，是一种生存和发展的能力，因为马克思早就提出，人是社会关系的总合。
七、感恩的习惯
鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩。谁言寸草心，抱得三春晖。说的都是人应该懂得感恩和回报，感恩是人之为人的本性，是人间最美的感情。懂得感恩的人才懂得生活，懂得人生。
八、审美的的习惯
这个世界上处处有美，人人爱美。但爱美首先要懂得审美，能够自然发现美，欣赏艺术美，然后去追求美，创造美。这样不论是你看世界，还是世界看你，就都相得益美，那是多么快乐的人生啊！
九、优雅的习惯
优雅，就是要气质高雅，丰富精神世界，注重自我修养，超凡脱俗；
优雅，就是要言行文雅，当文明人，做文明事，举手投足，温尔文雅；
优雅，就是要服饰典雅，有品位而不奢华，有个性而不张扬；
优雅，是一种气质，是女中的习惯。
十、卫生的习惯
卫生是文明的标志，良好的卫生习惯是一个人身心健康的保证，而健康是美的第一要素。让我们每一天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子。[4]
办学特色
外语特色在学好课本的基础上，增开《新课标百科丛书·外教社：朗文中学英语分级阅读》、《剑桥英语》（《English in mind》）。 数学特色以数学邀请赛的形式，开展“小小数学家”的命名活动，培养学生学习数学的兴趣，提高学生的数学水平。 语文特色在学好课本的基础上，增开《新课标语文主题拓展阅读》（《女性的光辉》、《生命的旋律》）、《古诗读本》。 艺术特色学校有四位美术教师，分别开设了工笔花鸟、书法、工艺、布艺堆画制作等课程。 女校特色郑州外国语女子中学开发和建设了致力于富有女性特色、适合女性成长规律的校本课程，由人文素养、科学素养、身心健康、生活技能四大类学校特色课程体系构成。
人文素养类：女性与成才、女性与审美、文化与礼仪、诗歌欣赏与创作、经典音乐欣赏、主题阅读、DRAMA（英语戏剧课）。
科学素养类：生活的数学、生命科学、科技小制作、女性科学家、动漫基础、创意空间。
身心健康类：少女课堂、女生心理导向、健美操、芭蕾形体、乒乓球、羽毛球、围棋、书画社、合唱团。
生活技能类：布艺编织、工艺制作、茶艺、工艺制作。[5]
师资力量
郑州外国语女子中学师资力量雄厚，现有教师22人，其中特级教师1人，中高级教师4人，硕士研究生以上学历达到了32%，本科学历以上教师达到了100%。
祁连山：吉林大学在职研究生，特级教师，功勋校长，中小学教育教学专家。[6]
张艳玲：毕业于河南师范大学，中学数学高级教师。
朱晓波：毕业于华东师范大学，物理学硕士。
葛世玲：毕业于河南大学，英语学硕士。
翟俊杰：毕业于河南大学，政法硕士。
王 晨：毕业于郑州大学，美术硕士。
王慧静：毕业于郑州大学，中学二级英语教师，曾任教于郑州外国语学校。
刘艳灵：毕业于河南师范大学，硕士学位，中学一级教师。
徐 晓：毕业于郑州大学，中学二级教师，曾任教于河南省第二实验中学。
路 洁：毕业于河南师范大学，中学数学二级教师，曾任教于禹州新第一高级中学。
权春秋：毕业于郑州大学，文学硕士，中学语文二级教师，曾任教于郑州外国语学校。
赵长欣：毕业于兰州大学，历史学硕士，中学历史二级教师。
王建伟：毕业于河南师范大学，中学数学一级教师，曾任教于郑州外国语学校。
陈 强：毕业于河南大学，中学数学一级教师，曾任教于郑州外国语学校。
学校荣誉
2012年12月26日上午，河南省中小学素质教育工作先进单位评选暨第二届河南省中小学素质教育高端研讨会在河南饭店三楼多功能厅隆重召开。本届论坛以“高考背景下的中小学教育”为主题，探讨如何贯彻科学发展观，全面推进素质教育等问题。会议表彰了在素质教育方面做出了突出贡献的郑州外国语学校、郑州一中、河南省实验中学、郑州外国语女子中学、河南师范大学附属中学等十所学校，郑州外国语女子中学荣获“河南省十佳素质教育特色学校”荣誉称号。学校荣誉(4张)
郑州外国语女子中学以优质的教育得到了社会的广泛认可，2012年12月，郑州外国语女子中学被评为“最具有幸福感教育机构”。
地址
郑州市经济技术开发区经开第五大街与经南二路交叉口东50米。[6]
郑州外国语女子中学地理位置本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。乘车路线：乘坐727路、122路、35路、129路、812路，到航海路经开第五大街站下车，沿经开第五大街向南200米，或乘B17路车到经南三路站下车。