标题：武汉理工大学学生马克思主义理论学习研究会
研究会章程
第一章 总 则第一条　武汉理工大学学生马克思主义理论学习研究会（以下简称总会）是受校党委学生工作部直接指导的学生组织。
第二条　本会的宗旨是以理论学习为主线，以活动为载体，全面提高大学生综合素质。
第三条　本会以研究马克思、列宁主义，毛泽东思想，邓小平建设有中国特色社会主义理论及“三个代表”重要思想为主要内容，以深入理解、贯彻执行党的基本路线和各项方针政策为主要目的。第二章 会 员第四条　入会条件及办法
（一）条件 具有崇高的政治信仰，拥护党的各项路线、方针、政策及决议，承认本章程，具有良好的品行，学习成绩优秀（班级排名前15位），具有较高马列主义基础知识的在校本科生。
（二）办法 符合入会条件的学生在承认本章程的基础上向所在学院分会申请加入本会,学院分会负责考核，经考核合格的，由学院分会统一报请校总会批准。
第五条　会员的义务：
（一） 积极认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论等基本政治理论知识，不断提高思想政治素质和理论水平。
（二） 作风严谨，树立良好的个人形象；自觉维护本会的利益与形象。
（三） 努力完成本会的任务。
（四） 遵守本会章程。
（五） 参加总会主办或协办的各项活动。
第六条 会员的权利：
（一） 参加总会、分会的理论学习研究，发表自己的见解、意见。
（二） 参加本会组织的各项活动，享受本会提供的各项服务。
（三） 享有选举权和被选举权及对本会工作的监督权。
（四） 向总会申请组织开展理论学习活动并获得总会的帮助。
（五） 参加本会内部的各项评优活动。
第七条 会员退会，须写出退会申请并经该会员的主管分会同意后报校区协会备案，方可退会。第三章 总会、协会、分会第八条 校总会全称为武汉理工大学学生马克思主义理论学习研究会，余区校区。南湖教学区设协会，各学院简称分会。
第九条　总会、分会的关系：
（一） 总会指导、监督、考核分会工作。
（二） 分会在完成总会布置工作的同时，开展有自己特色的活动。第四章 组织机构第十条　校总会内部设置会长、副会长、秘书长、理论学习部、宣传部、实践部、编辑部。校总会负责全面协调、管理、并对总会各部及各分会的考评等。
第十一条　各职能部门的职责：
（一） 秘书处负责总会工作计划的拟定和监督执行，信息调查反馈，档案整理，总会办公室的维护及指导、监督、考核分会的日常工作等。
（二） 理论学习部负责组织开展总会的理论学习活动，指导、监督、考核分会的理论学习活动及考核各分会思想政治素质和理论水平等工作。
（三） 宣传部负责求索视窗的管理、维护，校总会及校区协会宣传工作的布置、考评等。
（四） 实践部负责组织开展总会的特色活动，指导、监督、考核分会的特色活动及对外、对内的联络工作等。
（五） 编辑部负责征集论文出版求索学刊，指导分会出版分会理论学习简报并出版总会理论学习简报等工作。
第十二条 总会干部产生办法：
（一） 校区协会、分会推荐；
（二） 校党委学生工作部对推荐人员进行考察、指导总会召开换届大会并选举产生新干部。第五章 附 则第十三条 本章程的解释权及修改权在武汉理工大学学生马克思主义理论学习研究会。
第十四条 本章程自公布之日起实行。
目的与作用
1、构建理论学习的平台，形成学生学习理论的有效网络 
在学校党委学工部的直接指导下，学生马列研究会建立了较为完善的组织体系。从学校层面到各校区、各学院分别建立了马列研究会总会、协会和分会，总会还建立了秘书处、理论部、宣传部、办公室、联络部、会刊编辑部等组织机构。马列研究会还聘任了近20名理论水平较高的专业指导老师，负责对会员的理论指导，研究会还建有图书室，现有图书资料1600余册。同时，研究会还积极探索利用网络学习的途径，建立了红色网站“求索视窗”。有的学院分会也建立了自己马列学习的网上阵地，如：信息学院分会的“启明在线”、汽车学院的“红网”、理学院的“马列在线”、物流工程学院的“马协阵地”等。目前，学生马列研究拥有16700多名会员，有理论学习中心小组22个，参加学生人数占在校学生人数的30%以上，成为我校学生凝炼思想、升华信念的熔炉。 
随着马列研究会活动的开展和在学生中影响的扩大，马列研究会更加注重自身的组织建设和制度建设。为此，马列研究会建立健全了一套行之有效的规章制度。如《马列研究会章程》、《研究会分会量化考核指标体系》、《研究会考勤制度》、《研究会图书管理制度》、《研究会财务制度》、《研究会例会制度》等一系列规章制度，加强对学习活动的检查与督促，保证了学生理论学习活动的规范化和有序化。 
2、营造理论学习的氛围，突出理论学习的实效性 
马列研究会以研究马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想为主要内容，坚持马克思主义基本理论和党的路线、方针、政策为指导，把学习原著与分析热点问题相结合，以学生关心的“热点”为线索，营造了一个积极、主动、踏实的理论学习氛围。比如针对“三个代表与当代大学生”、“十六大精神”、“‘9.11’事件后的国际新格局” 、“朝美核危机”、“台湾公投”、“和谐社会”、“抗战胜利60周年”等时事热点的学习讨论，引导学生关注国家大事，正确认识国际国内形势。特别是在马列研究会主办的“世纪杯”辩论赛、“求索杯”大学生综合知识竞赛等全校性特色活动中，融入我国的传统文化、经济建设、对外交往和国际局势等内容，培养了学生用马克思主义的立场、观点和方法分析现实问题的能力。通过大赛的举办，能有效地扩展同学们的知识领域，增进同学们的学习兴趣，提高同学们的综合素质以及适应社会的敏锐思辩能力，在广大师生中产生了很大的影响力。
马列研究会还注重把学生自主学习与教师指导相结合，指导老师每年作若干场辅导报告，并不定期地与学员交流为学生释疑解惑。五年来，共为学生作辅导报告、讲座100余场次，使学生对重要理论和现实问题的理解更加透彻。 
把理论学习与社会实践相结合，营造勇于实践理论的氛围。研究会先后组织会员到韶山、洪湖、红安、竹山、罗田、二汽等地进行社会实践活动80余次。各研究分会还组织参观革命圣地、瞻仰烈士陵园等多种活动。这些实践活动，为学生的理论学习开辟了一个实践和检验真理的“战场”，增强了历史使命感和社会责任感。 
3、培养理论学习骨干，发挥会员在广大学生中的先锋模范作用 
马列研究会特别注重加强理论学习骨干队伍的建设。每年研究会都要通过各学院分会推荐、考察等程序,确定一批理论学习骨干，组成中心理论学习小组, 采用多种形式，让他们先学一点、学多一点、学深一点。 
为了推动各院系面上的理论学习，中心学习小组的学习骨干除了自身参加理论学习以外，还以学院年级为单位组织了理论学习小组,定期开展学习活动。各学院分会基本上形成了理论学习研究的氛围，积累了一批有一定理论水平的论文。比如，研究会收集会员的理论研究成果，定期出版理论刊物《求索学刊》，有的分会还结合自己的学科特点，出版了相应的理论刊物，如文法学院的《在真理的指导下》，经济学院的《大学生经济论坛》，政治与行政学院的《视野学刊》，外国语学院的《求实》、材料学院的《燎原》等，这些刊物的出版，进一步激发了广大学生自觉学习马列理论的主动性和积极性。 
马列研究会抓理论学习的根本目的是为了培养学生有较高政治觉悟。目前在研究会会员中，入党积极分子、党员及各类受表彰学生占70%左右；在各学院，马列研究会成员发挥了明显的先锋模范作用，如在材料学院，入党积极分子和党员中90%以上是马协会员。这些会员骨干还积极主动地配合老师做好低年级入党积极分子培养和党员发展工作为学生党建和思想政治教育工作献计献策。
机构设置
校总会设置会长、副会长、秘书处、理论学习部、编辑部、宣传部、实践部。机构组成
指导老师
杨怀中 科技哲学 伦理学 盛湘鄂 科技哲学 伦理学 王毛生 马克思注意哲学 
文道贵 邓小平理论 王祝福 国际关系学 陈绪柱 政治经济学 邓小平理论 
张志伟 伦理学 哲学 吴哲敏 伦理学 哲学 闫高程 德育系统 
潘 晔 邓小平理论 陈 波 政治经济学 余家骏 马克思主义哲学 周学笠 中国革命史 杨明佳 邓小平理论 孔国成 邓小平理论 柯育芳 中国革命史
特色活动
“世纪杯”辩论赛“世纪杯”大学生辩论赛由学生工作部主办，学生马克思主义理论学习研究会协办，每两年举办一届，迄今为止已成功举办了四届，每届历时一个多月，是我校师生的思维盛宴，每次举办都会在学校内掀起一场“论辩之风”。
“世纪杯”辩论赛以其对语言的驾驭能力、知识的广博性和思维敏捷性的要求，以淘汰赛的形式，即先由各学院组成各自的代表队，然后抽签决定对手进行辩论，获胜的学院代表队进入下一轮赛事，直到最后决出冠亚、军。经过层层选拔，让参赛学生得到思想素质和心理素质上的锻炼，同时通过预选、拉拉队等各种方式让全校学生都参与其中。
我校“世纪杯”大学生辩论赛是一场拥有较高水平的赛事，每场辩论赛的辩题都经过精心的挑选，具有挑战性、现实性或哲学性，对于同学们都有思考的意义；赛制参照全国大专辩论赛；评委也都请来了武汉各高校的辩论界大师。选手均由各学院通过选拔赛选出，并进行赛前培训，最后参加校辩论赛的辩手们都是辩论的英才，各学院培训辩手的同时带动其他学生组成拉拉队，正式比赛的时候气氛热烈，赛中选手们思维敏捷，唇枪舌剑，赛前赛后拉拉队摇旗助威，推动气氛，让每一场辩论都深深地印在同学们心里。精彩的“世纪杯”已经成为了武汉理工大学特色的团体性大型赛事之一。
比赛从初赛到复赛、半决赛、决赛，辩论赛的辩题涉及面广、可辩性强，主要包括教育、网络、科学、经济等多个领域的内容，选手们在辩场上不时迸发出智慧的火花，很好地展现了大学生的风采。目前已组织四届辩论赛，历届冠军队分别是管理学院代表队、南湖新生部代表队、政治与行政学院代表队（蝉联两届），现已经成功举办5届，第五届由汽车学院摘得桂冠。“求索杯”知识竞赛“求索杯”知识竞赛作为学生马克思主义理论学习研究会的另一个大型活动，是由学工部主办、由学生马克思主义理论学习研究会协办的，于2003年开始举办，每两年举办一次。
“求索杯”知识竞赛分为初赛、复赛、半决赛和决赛，由网上答题和现场答题两部分组成，采取淘汰制，由各学院代表队角逐出最后的获胜者。
“求索杯”综合知识竞赛试题灵活多样，试题涉及革命历史，外交宗旨，企业改革方向，生物知识，时事政治以及法律知识等。通过大赛的举办，能有效地扩展同学们的知识领域，增进同学们的学习兴趣，提高同学们的综合素质以及适应社会的敏锐思辩能力，在广大师生中产生了很大的影响力。年会学生马克思主义理论学习研究会年会每两年开一次，是本协会的最高盛会，一般在年末举行。
年会举办时校领导和协会指导老师均会出席并对马研两年来的工作进行评价。各分会的会长与干部齐聚一堂共同分享工作经验与心得，共同体会在马列研究会学习活动中给自己带来在各方面能力的提升。会长会在会上对本协会两年内的工作作出总结和评价，同时对下一年度的协会工作提出展望。对优秀分会和优秀个人进行表彰。可以说，每次的年会都会给研究会新的工作带来新的期望，新的起点与动力。征文比赛学生马克思主义理论学习研究会每年都会举办一次主题征文活动，在体现研究会性质的同时促进同学们的独立思考问题能力以及写作能力。
征文活动分为初评和复评，即先由各研究会分会组织征文的收集和评比，然后将评选出来的优秀作品交研究会总会复评，最后评选出获奖作品。
征文一般为论文标准格式，针对一定的主题展开议论，论题一般是当今时事热点或是马列主义基本理论，通过论文的撰写，使得同学们增强了马列主义信仰，拓展了观察和分析时事问题的能力，有很好的学习作用。优秀的文章还会在求索视窗和协会月刊《求索学刊》中发表，都极大促进了同学们进行理论学习的积极性。