标题：张店三中
地理位置
西二路于共青团西路北200米路东
基础设施
我校是一所区属国办普通中学、市级规范化学校。  张店三中[1]现有初中教学班28个，在校学生1400余人，在职教职工104人。学校党、政、工领导班子健全，教师队伍结构良好，高、中级职称32人，专任教师学历达标率为100%，本科人数占52%，70%以上的教师具有计算机初级合格证书，35岁以下教师占73%。拥有6名省优质课获奖教师、3名区名教师、3名区学科带头人、4名市、区级教学能手。学校教学设施齐全，仪器装备均按省一类标准配备，新建成的高档次多媒体微机室、校园网已联接国际互联网，实现了微机教学和电化教学的大跨越。学校的办学水平、教学质量、社会效益均有显著提高。同时也存在诸多问题：如科研教改的氛围还不够浓厚，师生工作、学习的积极性、主动性有待于进一步激发，管理工作还要加强计划性、主动性和协调性，德育工作还需加大力度，教育教学质量还需进一步提高......所有这些，都需要在今后工作中改进和加强
指导思想
依据全区教育事业“十五”发展规划，立足本校发展实际，进一步解放思想、深化改革，本着积极、务实、开拓的原则制定本规划，力争通过五年的不懈努力，把张店三中建成能适应二十一世纪教育要求的创新型学校。
为此，我们确定了“质量立校、科研兴教、全面育人、创建特色”的办学指导思想。质量是学校的生命，是我校的立校之本。我们将牢牢抓住这一根本，以质量求生存，在激烈而残酷的教育竞争中立于不败之地；学校坚持以师为本、科研为兴师之本，以“科研工作常规化、常规工作科研化”为基本思路，兴科研，强队伍，提质量；现代社会对人才的需求呈高规格、多元化趋势，我校的教育应是面向全体学生，让学生全面发展，为社会培养数量众多的高素质毕业生；未来五年，我校将按“校有特色、师有特点、生有特长”的思路，创“规范+特色”学校、建“敬业+专长”师资、育“合格+特长”人才。
为更好地指导教学工作，我们确立如下教学指导思想：
变课堂为学堂，坚持教师为主导、学生为主体、训练为主线，突出“学”字。
变学会为会学，坚持在教学中不仅授“鱼”，更要授“渔”，突出“会”字。
变被动学为主动学，坚持让学生在读、想、说、做中学习，突出“动”字。
变一刀切为因材施教，坚持统一要求与个别辅导结合，突出“活”字。
总体目标
遵循“质量立校、科研兴教、全面育人、创建特色”的指导思想，通过五年的努力和探索，形成“职责分明、目标明确、调控及时、成效显著”的目标管理体系，建立“按需设岗、竞争上岗、评聘分开、优教优酬”的用人机制，构建“必修+选修+活动”的课程体系，基本形成具有我校特点的良好的素质教育运行机制，创建省级规范化学校，初步把张店三中建成在市、区有较大影响力、较高知名度的一流名校。
发展规划
办学规模2001－2002年达到学校最大规模，即初中四个年级28 个教学班1500名学生，教职工104人。2003年－－2005年，办学规模有所缩小，教学班在26个左右，在校学生1400人左右，教职工96人。在完成教育行政部门下达的教育任务的基础上，逐步探索与专业院校、团体开展多种形式的办学、培训，开门办学，满足人民群众对教育的不同要求，使三中成为社区文化教育活动的中心。学校管理⑴进一步理顺学校内部管理体系，建立科学高效的管理运行机制，初步形成具有我校特色的岗位目标管理办法。
⑵充实、完善各项规章制度，形成科学的考核、评价和奖励等方面的管理规范，以法治校，以情育人，充分调动全体教职工的工作积极性。
⑶全面深化五制改革，真正把校长负责制、全员聘任制、岗位责任制、考核奖惩制、结构工资制落到实处。要按上级教育主管部门的部署和要求，积极稳妥地搞好学校内部人事制度改革，形成有利于人才脱颖而出的用人机制。
⑷通过科学规划，建章立制，有效管理，力争使学校管理水平有大的飞跃，创建省级规范化学校，学校各项管理工作走在全区前列，基本形成切合我校实际的管理特色和管理理论。队伍建设以提高教师队伍整体素质为着眼点，以提高教师的师德水平和业务能力为中心，以培养骨干教师和学科带头人为重点，形成教师现代教育观念和教育思想，健全奖惩机制，建立一支适应二十一世纪教育教学要求的新型教师队伍。
⑴教师牢固树立现代教育的思想和观念，爱岗敬业，爱生如子，具有较高的师德修养，能够担当实施素质教育、培养创新人才的重任。
⑵教师本科学历达标率达到90%以上，部分学科中有少量研究生或接受研究生课程培训者。
⑶专任教师通用基本功和专业基本功达标，30%以上的教师达到优秀级水平。全体专任教师能熟练操作投影仪、电视机、录像（音）机，45岁以下的教师达到中级计算机操作技能的考核要求，能根据教学需要自行设计各种辅助教学的软件，通晓网络知识，自由地上网交流、获取信息，能借助校园网熟练地进行计算机辅助教学。
⑷教师有良好的知识素养、理论修养，有较为扎实的专业技能， 能创造性地开展教育教学工作，出色地完成教育教学任务。70% 的教师能出示区级以上的公开课、观摩课、示范课，涌现5－8名省市区级学科带头人和教学能手。
⑸教师能根据学科特点、教育对象，在学校统筹规划下，承担相应的教育科研任务，每年都有1-2项科研成果，培养学者型专家型教师。教育教学⑴加强和改进德育工作，充实德育内容，拓宽德育工作的途径，构建全方位、立体的德育工作体系，形成我校“博学笃行、敬业乐群”的良好校风。
⑵充实学校科研力量，加大科研教改工作力度，形成浓厚的科研氛围。学校承担3-4项国家、省级“十五”科研课题的实验和研究任务，拿出科研成果。学校每年出版一本教师论文集，提高整体科研水平，争创科研教改先进学校。
⑶完善教学管理体系，改进教学管理办法，形成具有我校特色的教学管理方式，有效地调控和指导教学工作。
⑷更新教育观念，在开全课程、开足课时的基础上，改革课程体系，认真开好必修课、活动课，逐步开设选修课，探索开设研究性、实践性课程，构建我校“必修+选修+活动”的新型课程管理体系，努力探求课堂实施素质教育的新方法，初步探索出一条适合我校特点的素质教育运行机制，培养高素质的人才。特色建设充分挖掘社区教育资源，立足学校实际，扬长避短，选准特色项目，采取有力措施，逐步形成三中艺体、信息教育或其它方面的办学特色。办学条件2001-2005年，我校将多方筹措资金，进一步改善办学条件，充分保证现代教育教学的需要，在此基础上逐步实现办公无纸化、备课电子化、教学网络化、家校联系一体化，营造高品位的校园文化，创造良好教学环境，使我校整体办学条件居于全区乃至全市一流水准。
⑴理化生实验设备、语音室、微机室、电教室设备及艺体、图书阅览设施设备均按一类标准配备，确保正常教育教学工作的需要。
⑵以现有校园网配套为重点，搞好信息媒体设备的装备，每个班级和功能教室均装备大屏幕彩电和微机，力争教师每人一台微机。所有教师和学生都能随时随地借助网络自由获取信息、沟通交流，实现计算机网络辅助教学，试验与国内外重点知名学校远程同步教学。开展家校一体化的网络教学实验，使教育教学活动由校内向家庭、社会延伸，真正实现学校教育、家庭教育和社会教育的一体化、网络化。
⑶在注重硬件建设的同时，加强教学软件建设。坚持自主开发与统一购置相结合的原则，搞好各个学科教学软件的装备，使各科教学软件系列化、网络化。
⑷认真搞好校园的美化、绿化工作，并把这一工作与高品位的校园文化建设相结合，营造高雅、浓厚的教育氛围。
主要措施
1、加强党员、干部队伍建设，充分发挥党支部的战斗保垒作用和党员、干部的先锋模范带头作用，一个党员一面旗，一名干部一个标，影响和带动全体教职工。
2、深化学校内部管理体制的改革，靠改革促发展，向改革要动力。通过改革，规范各项工作的管理，提高管理效能；通过改革，调动教职工工作的热情和积极性；通过改革，提高教育教学的效率和质量；通过改革，激发学校办学的活力。
3、加强学习、交流，开阔工作视野和思路，改进工作方法，提高工作效率。
4、大兴调研、科研之风。领导干部要深入基层、深入群众，真正了解和关心群众，做群众的贴心人，凝聚人心，有的放矢地开展工作。全体教职工要重视科学研究，学会思考，学会研究，不断提高工作的效率和质量，不断提高岗位工作能力。
5、认真搞好勤工俭学工作，多方筹措资金，以保证各项建设所需，不断提高教职工福利待遇
淄博市张店外语实验学校
地点位于张店区第三中学东邻，张店城区中心地段，是依托张店三中举办的一所现代化民办学校，拥有全市领先的教育教学设施。基础设施2005年学校建成了高标准的学生餐厅公寓综合楼，学生的学习和生活环境得到了极大的提高和改善。学校配有交互式电子白板实验教室，处于现代教育技术的前沿。普通教室内装备有微机、多媒体投影仪、视频展台等现代化教育技术设备，微机全部接入国际互联网，在全市率先实现了教育教学的信息化。主要成绩：五年来，在全国数学、英语、物理、化学、生物学竞赛中已累计获奖388多人次，其中获全国最高奖的达50人次。2005年生物学奥林匹克竞赛中，我校共9人获得一等奖，占淄博市一等奖总人数的近三分之一。2005年学校48人参加中考，全部考入市重点以上各级学校，其中13人考入上海、天津等地的全国名校。全国最好的中学——上海中学现有我校毕业的两名学生就读，占淄博市的四分之一。2005年8月，学校选送的情景剧——《哈里波特》 在“中央电视台第六届‘希望之星’英语风采大赛”决赛中荣获团体总分第一名。2006学校90人参加中考，全部考入市重点以上各级学校，其中7人考入山东省实验学校等省内名校。办学特色：在借鉴张店三中办学经验的基础上，学校将更加注重引领教师的专业化成长，继续特优生的培养和实验研究。学校实行了小班化教学管理，设立了奖学金制度，保证了全日制初中课程的高质量实施。学校特别注重学生的英语交际能力和口语能力培养，开设了朗文国际英语课程，特聘外籍教师授课。学校定期组织英语口语能力大赛、英语话剧秀等丰富多彩的教学活动，使学生不出国门就能学到纯正而标准的英语。学校建立智能机器人工作室，培养学生计算机编程能力、合作能力和科技创新能力，同时组织各种兴趣小组，开拓学生视野，力争使每一位学生都具有终身受益的特长。“让没有理想者获得理想，让拥有理想者实现理想”是学校永恒的追求。