标题：广州市方圆实验小学
学校简介
广州市方圆实验小学网站(2张)
广州市方圆实验小学坐落在白云高尔夫花园南区内，校园面积14580平方米，建筑面积12000多平方米。校园环境优美，布局合理，各类专业场室充裕，设施齐全配套，设备完善精良，是一所起点高、规模大、档次高的现代化学校。学校教育理念先进，师资力量雄厚。学校教育关注每一个孩子的发展，一切为了孩子，推崇全人教育，注重培养孩子的社会化素质与个性化才能，全面提高学生的综合能力；学校在数学、英语、信息技术、形体等课程建设上有着独特的优势，并且取得了丰硕的成果。专家导航，优师导学，优质的教育生态环境，将引领和帮助每一个孩子实现人生的和谐持续发展。
环境优雅
校园风格以高尔夫花园相吻合，生态、和谐、优美。几组大型的浮雕，体现校园高雅文化氛围，园林绿化景色怡人，天台花园、植物园、动物园巧布其中，处处有景，处处都是育人芳香沃土，良好的育人环境，启迪孩子的心智，陶冶孩子的情趣，培养高尚的品格，使孩子健康成长。
设施先进
方圆实验学校以省一级学校标准兴建，高标准、高质量。学校教学设备先进、齐备，按省一级学校设备设施配置，有配置设备先进的计算机室两个、多媒体综合教室、电子阅览室、课件制作室等。课室、专用室全设有教学平台，为先进教学手段、为信息技术教育提供良好条件。 
教学区：拥有30间现代教学技术设备齐全的教室，设有18间颇具特色的专用教室，还有宽敞、充裕的一批教学配套用室，设计新颖、场室宽敞、明亮、通风，是孩子理想的学园。 
活动区：宽阔、设施齐全，200米环形跑道、风雨操场、游泳池、球场、游艺园，样样俱全，这是孩子成长的乐园。
生活区：设有可供600多人同时用餐的学生饭堂，并设有学生宿舍，为无暇照顾孩子家庭或想培养孩子独立能力的家长多一分选择。宿舍拥有300个床位，生活设施配套完善、管理科学、照顾周全，聘请有经验的指导教师和保育员，为孩子的生活营造一个温馨的“家”。
理念立校
广州市方圆实验小学(2张)
现代整合教育理念，是学校的立校之本。“整合”融汇古今中外各种教学思想与流派的优长，形成优势互补、协同一致的教育“和谐”生态，达成教育“创新”的目的，走借鉴、超越、创新的现代整合教育之路，构建优质的德育运作机制，让学生得到高尚人文精神的引领；构建优质高效的课堂教学范式，让学生学得主动，学得愉悦，学得成功，提高学生质量；构建优质的校本课程体系，不断为学生的综合素质培育生长点和发展点：促进学生社会化素质与个性化素质的和谐发展。
专家导航
学校由享受国务院津贴的教育专家，广东省首批优秀名校长，曾创造教育辉煌成就的梁妙仪女士担任校监，统筹设计学校的发展方略。同时聘请大学、研究院和教育界著名专家与教授作为学校教育科研的常务顾问，为学校不断提高教学质量和可持续发展构筑了雄厚的实力和智力背景。
科研兴校
科研兴校是学校的发展战略，也是学校矢志不移的发展方向。学校开办四年多来，已经完成了3个国家级教育科研“十五”规划重点研究课题，并取得丰硕的研究与实践成果；接着又承担了3个国家级教育科研“十一五”规划重点课题的研究工作，以先进的课题理念和目标来策划、构思、管理学校德育和各项教学活动，使学校的一切工作紧紧围绕课题理念开展，形成和谐协同、相得益彰的教育生态；构建优势互补、协同共进的教育“和谐”状态，达到教育“创新”，促进学生和谐发展的目的。为此，学校还被中国青少年研究中心批准为“青少年德育教育实验基地”，先后成为中国教育学会中小学整体改革专业委员会“全国中小学整体改革实验基地”，全国教育科学“十一五”规划重点课题“促进优质学校教育发展策略研究”项目学校，中国教育学会“十一五”教育科研规划重点课题“创新教育课堂教学理论与实践研究”实验基地。
优师导学
学校拥有一支开拓意识好、管理能力强、专业水平和科研水平高、富有亲和力的领导班子。学校立足广州面向全国招聘了一批省一级、市一级学科带头人，作为教学一线骨干：其中有广州市语文、数学、英语学科带头人，原东山区语文、数学、英语学科带头人，另外还聘请了一起年富力强的中青年教师，构建了一支结构合理、素质全面、专业基础扎实、教学水平高、科研能力强的学研型教师队伍。
特色强校
[1]
以现代整合教育理念构建适应时代和促进学生综合素质发展的课程体系，学校不断为孩子的终身发展搭建催生素质与能力发展的平台。应用数学教育全新理念，拓展学生数学思维空间，建设有数学特色的学校，造就有数学特长的学生；英语校本课程则科学整合中外语言教学优长，进一步提高学生的口语水平、交际能力、阅读能力和初步的写作能力；信息技术则引进微软教学理念，开发信息技术教育校本教材，采取全新的教学模式，让学生在激励中掌握操作技能，引导学生在浓厚的兴趣里探索计算机，形成较高的信息素养。
学校根据现代整合理念，与方圆少儿艺术中心强强联合，科学整合校内外教育资源，开发实施了丰富多彩的校本活动课程，为学生社会化素质与个性化素质的和谐发展创设有效载体。实践表明：校内外教育资源的和谐整合，能够有效培养学生的学习兴趣和自信心，促进实践能力、创造能力的提升，学生素质正呈现出全面和谐发展的教育生态。
学校文化
校训博学 精进 厚德 笃行 
校训的意蕴是：学识广博，基础扎实，精益求精；品德高尚，热爱生命，身体力行。
校徽校徽以小方格寓示学生的“社会化”素质，中间曲线柔美的开放式椭圆形状，宛如一个积聚了蓬勃而顽强的生命张力的种子，扎根于细细密密的方格之中，生命发展的轨迹既遵行方格内蕴的规定，又有对规格的超越，把中国哲学“方”与“圆”的智慧巧妙地蕴含其中，用白描写意的艺术手法，形象地表达出学校“促进学生‘社会化’素质与‘个性化’素质和谐发展”的办学宗旨。
教风敬业奉献 师德高尚 业务精良 更新进取
学风勤学好问 专心用功 自主探究
校长介绍
黄慧珊，女，3大学本科，小学教育管理专业，小学高级教师。1990年毕业后任广州市东山区文德路小学教师，先后担任语文教师、班主任，1994年任大队辅导员，1997年被提升为副教导主任，2000年任副校长，2002年提升为东山区大沙头小学校长。现任方圆实验学校校长。 她热爱教育事业，对学生充满爱心，有良好的师德修养，深受学生爱戴、家长信任。黄校长十分重视教育教学理论学习，善于吸收教育新信息，勇于改革课堂教学，经常担任区、市、省公开课。1994年获广州市和广东省思想品德课青年教师现场教学评比第一名。由于教学出色，1991年至2002年十一年期间连年被评为东山区优秀教育工作者，优秀辅导员，多次获政府记功奖、立功奖、政府嘉奖，还被评为东山区“东教新星”特别奖、广州市优秀共青团员、广州市优秀语言文字工作者及广东省南粤教坛新秀、广东省南粤教书育人优秀教师等光荣称号。
黄校长组织策划能力强，任总辅导员时善于与少先队员沟通，具有童心、爱心、热心，为孩子们组织策划生动的丰富多彩的活动，深受队员的喜爱，深得区、市、省团委、少工委的赞扬。任副校长和校长期间，有明确办学宗旨，决策能力强，科学管理学校，能以学生的发展为本，调动教师积极性，开展教学改革，取得显著的成绩，是位年富力强、潜质好、素质高的年轻有为的校长。她撰写的论文《开展十分钟队会与发展健康心理》、《论少先队员创造才干的培养》、《塑造整体形象，优化办学环境》获市、省、有关部门奖励。由她主编的1-6册《健康心理活动辅导》称为教师指导学生活动参考教材，深受教师们的欢迎。 她还被挑选参与广州市《小学心理健康教育》教材的编写及新一轮广州市《品德与社会》教材的编写。 
黄校长出任方圆实验学校校长，以学生发展为本，用现代整合教育理论，确立了明确办学宗旨和培养目标。她决心尝试一种没有失败的教育，打造一所没有失败的学校，为孩子们未来的发展成功成材作出贡献。