标题：计算机应用基础（兴趣引导立体化新教材）
图书信息
作者：丛书编委会 　　ISBN：9787302246794　　定价：29.8元　　印次：1-1　　装帧：平装　　印刷日期：2011-3-17　　
图书简介
本书是根据国家教育部制定的“中等职业学校计算机应用基础教学大纲”编写的立体化教材。全书以学生兴趣为引导，将大纲要求的所有教学内容重新“序化”，系统讲解了常用办公软件Word 2010、Excel 2010和PowerPoint 2010的具体应用，介绍了计算机基础、Windows 7操作系统、个人计算机组装、网络组建和使用因特网的相关知识。为适应职校生就业的需要，本书还提供了相关的职业任务，可进一步提高学生的计算机应用技能。　　本书实用性和操作性强，可作为中高等职业院校计算机应用基础课程的教材，也可作为其他计算机应用技巧学习爱好者的自学教材。　　本书封面贴有清华大学出版社防伪标签，无标签者不得销售。　　
图书前言
随着数字化、网络化、信息化技术在全球的推广，计算机正日益深入到人们的日常生活与工作中，计算机的应用领域不断扩大，已经成为各行各业的重要工具。在这样的社会背景下，对计算机的了解程度和对信息技术的掌握水平已成为衡量一个人基本职业能力和职业素质的重要因素之一。　　为了最大限度地满足教师教学和学生学习需要，满足教育市场需求，提高教学、学习质量，促进教学改革，我们根据教育部制定的“中等职业学校计算机应用基础教学大纲”编写了这本立体化教材。　　本书具有以下特点。　　1. 克服了以往教材形式单一的缺点，以情境教学、实际演练为鲜明的特色，面向应用，关注过程，满足学习者个性化、自主性和实践性的要求。　　2. 以学生兴趣为引导，将大纲要求的所有教学内容重新“序化”，划分为展现自我、改变生活、促进学习3篇，介绍学生日常生活和学习中能够使用到的计算机知识，最大限度地调动其学习的积极性和主动性。　　3. 本书的竞赛任务侧重于与学生个性、生活、学习相关的计算机应用；职业任务不仅巩固竞赛任务中所学技能，同时引导学生适应职业环境中的计算机应用。　　4. 本书注重实践和创新，在教学内容上强调学习的引导和探索，不给学生设定固定的思维模式，赋予他们想象的空间，注重对学生职业素养和信息素养的培养。　　5. 本书语言简练、通俗易懂、内容丰富、图文并茂、篇幅小而信息量大，具有很强的实用性和操作性。　　6. 本书的配套光盘提供了书中涉及的全部实例和素材，并带有多媒体视频课件，与书中知识紧密结合并互相补充，使读者能够轻松学习，快速掌握。　　全书共分以下3篇。　　第1篇（竞赛1～竞赛3) ，主要介绍了文字处理软件Word 2010、演示文稿软件PowerPoint 2010的具体应用，以及如何使用Windows 7自带的影音制作软件制作电子相册和个人DV. 　　第2篇（竞赛4～竞赛6) ，主要介绍了个人计算机组装、网络组建和使用因特网的相关知识，以及电子表格处理软件Excel 2010的具体应用。 　　第3篇（竞赛7～竞赛8) ，主要介绍了如何在网上查找和下载资料等网络应用，以及Windows 7操作系统的相关知识。　　由于编者水平有限，错误和表述不妥之处，欢迎广大读者批评指正。　　编 者 2011年1月
图书目录
第1篇 展 现 自 我　　竞赛1 进行自我介绍3　　第1关 制作“自我介绍”文档3　　任务1 撰写自我介绍3　　任务2 设置文本和段落格式6　　任务3 保存和打印文档11　　第2关 制作“个人简历”表格13　　任务1 创建表格14　　任务2 调整表格结构15　　任务3 设置表格样式18　　第3关 美化“自我介绍”文档22　　任务1 插入并设置形状22　　任务2 插入并设置图片25　　任务3 插入并设置艺术字28　　职业任务1 草拟一份“企业简介”文档并排版31　　职业任务2 制作“产品采购表”文档31　　竞赛评价31　　竞赛2 展示成长历程32　　第1关 制作“成长历程”演示文稿32　　任务1 新建演示文稿32　　任务2 编辑幻灯片35　　任务3 美化幻灯片36　　任务4 保存和打印演示文稿39　　第2关 美化“成长历程”演示文稿42　　任务1 插入剪贴画、图片42　　任务2 插入表格46　　任务3 插入多媒体文件49 第3关 放映“成长历程”演示文稿53　　任务1 设置幻灯片的切换效果53　　任务2 放映演示文稿的准备工作55　　计算机应用基础(兴趣引导立体化新教材)目录任务3 放映“成长历程”演示文稿58　　职业任务1 制作“产品展示”演示文稿61　　职业任务2 制作“我们的校园”演示文稿61　　竞赛评价61　　竞赛3 秀出个人风采62　　第1关 制作个人电子相册62　　任务1 收集照片62　　任务2 编辑照片66　　任务3 编排图像文件顺序69　　任务4 制作电子相册71　　第2关 制作个人DV76　　任务1 导入照片和视频素材76　　任务2 剪辑背景音乐和视频文件78　　任务3 添加字幕与特效82　　任务4 发布影片84　　职业任务1 制作“新产品展示”宣传电子相册86　　职业任务2 制作“企业简介”DV86　　竞赛评价86　　第2篇 改 变 生 活　　竞赛4 搭建网络设施89第1关 组装计算机89　　任务1 硬件设备选购89　　任务2 连接主机和外部设备92　　第2关 组建网络服务94　　任务1 申办上网业务94　　任务2 组建局域网98　　任务3 共享网络资源103　　第3关 进行安全防范114　　任务1 安装杀毒软件114　　任务2 查杀病毒115　　任务3 使用Windows防火墙120　　职业任务1 组装办公室中的计算机并连接相关设备124　　职业任务2 对办公室中的计算机进行病毒查杀124　　竞赛评价124　　竞赛5 遨游网络世界125　　第1关 使用浏览器125　　任务1 浏览网页125　　任务2 设置浏览器128　　任务3 使用搜索引擎131　　第2关 收发电子邮件136　　任务1 申请邮箱136　　任务2 收发邮件139　　任务3 设置通讯录143　　第3关 使用网络服务平台146　　任务1 使用即时聊天工具146　　任务2 进行网上求职150　　任务3 进行网上购物155　　职业任务1 将企业的一份资料用电子邮件发给指定客户158　　职业任务2 使用即时聊天工具给公司员工发送“开会通知”信息158　　竞赛评价158　　竞赛6 统计常用数据159　　第1关 制作好友通讯录159　　任务1 创建工作簿159　　任务2 输入表格内容161　　任务3 调整表格结构164　　任务4 美化工作表166　　任务5 保护工作表170　　第2关 制作家庭账务明细表173　　任务1 创建家庭账务明细表173　　任务2 使用公式和函数177　　任务3 插入图表180　　任务4 设置图表格式184　　职业任务1 制作办公用品采购表188　　职业任务2 制作员工业绩考核表188　　竞赛评价188　　第3篇 促 进 学 习　　竞赛7 获取网络学习资源191第1关 查找网络学习资源191　　任务1 访问学习网站论坛191　　任务2 进行网络互动193　　任务3 下载学习资料199　　第2关 使用网络学习资源206　　任务1 阅读电子图书206　　任务2 观看网络课堂211　　职业任务1 访问专业技术论坛214　　职业任务2 下载企业需要的文件资料214　　竞赛评价214　　竞赛8 使用计算机中的学习资料215　　第1关 分类存放学习资料215　　任务1 认识文件和文件夹215　　任务2 使用资源管理器217　　任务3 操作文件和文件夹220　　任务4 管理回收站227　　第2关 使用多媒体软件学习229　　任务1 使用“千千静听”播放音频资料230　　任务2 使用“暴风影音”播放视频资料233　　任务3 转换音频和视频格式236　　职业任务1 分类整理办公室计算机中的资料241　　职业任务2 使用资源管理器快速查找资料241　　竞赛评价241[1]