标题：新课程教育在线
概述
新课程教育在线在昂立教育集团面授辅导基础上，依托上海交通大学、教育人生网的技术开发的学习型高考  辅导平台，充分结合昂立教育在上海市20多个教学点，设计网络课程和面授课程相结合的产品，通过对教学产品的设计和创新，集中上海市最优秀的特（高）级教师团队，成立“新课程教育教学（基础教育）研究院”旨在提高中学辅导的水平，以教学研发和教学服务为核心。
新课程教育在线简介
新课程教育在线由上海交通大学昂立教育集团创办，秉承“我奋斗我成功”的理念，专注于中学生网络辅导教学领域，是中学生网络教育的领军者，一拖集团26年培训和10年的中学生辅导经验，联合上海市最优秀的特（高）级教师团队，在近200名教职员工的共同努力下，发起于2008年2月的新课程教育在线已为75000多名中学生提供  最优质的网络教学服务，为179000名会员及家长提供了学习资料、中高考咨询服务，帮助广大中学生共享优质师资资源、提高学习效率、节省学习时间、快速提升成绩，实践中高考成功的理想，被誉为“中国中学生网络教育第一品牌”！
昂立教育集团具有26年教育培训经验，10年中、高考辅导经验。自创办以来，已有三万名初三的同学考进了上海中学、华师大二附中、进才中学、上师大附中、市西中学等50多所示范性（市重点）高中，近万名同学考进北大、清华、复旦、交大、南大、浙大等著名高校。昂立教育最近10年来在高考辅导领域取得了优异的成绩，一直得到家长和同学的好评。
昂立教育集团中学生分院结合10年高考辅导经验，策划“新课程”网络高考辅导课程，聘请华师大、复旦大学、上海交通大学等命题组组长、多年审题命题专家、作为专家团，成立教研组，聘请四大名校一线特级并有高三教学成功经验的老师主讲，结合昂立教育教学点资源，设计的“2010年3+X高考专家系统辅导课程”网络课程辅导和面授相结合，形成课堂教学的补充，提高高考复习的效率，从而大幅提高成绩。
经过多年的经验累积和教育教学研究员专家的研究和调查，网络课程最忌讳就是组合老师，请同学们选择高考教育辅导机构的时候一定要慎重，从老师，教学质量，教学服务，教育资质等多方面比较，选择合适自己能提高的课程，网络课程除了参与网络课程学习外，面授答疑也是非常必要的，而这个也只有昂立教育集团新课程教育在线可以做到。
新课程教育在线特点
新课程教育在线是由上海教育培训行业的“航空母舰”交大昂立和中国权威教育门户网站教育人生网联合打造的专业为上海高三学生复习服务的教学网站。我们的宗旨是权威、专业、高效。
权威、专业新课程教育中心针对09年高考推出语文、数学、英语、物理、化学、历史、政治七门学科的系统全名师辅导课程。所有科目全部是著名的特、高级一线教师主讲，而且都是高考命题，阅卷专家组成员。他们对高考的题型，考点的了解程度非一般老师所能达到。以前这些老师的讲课在上海只能是极少数同学能够有幸听到，因为有了新课程教育中心，现在才可能有更多的同学有幸地听到这些老师的讲课。
新课程教育中心的老师不仅是高三学生的老师，而且还是高三老师的老师，他们经常要给高三的老师讲授示范课程，与高三老师分享他们的知识和经验。正是因为有这些顶尖水平的老师在新课程为我们的高三学生服务，我们才敢说我们的网络名师课程是最权威，最专业的。
高效新课程的网络名师课程可以在家里随时点播，随时听课学习，真正做到我的学习我做主，什么时候有空，什么时候精神状态好，就什么时候让名师给我讲课，把在路上的奔波劳累的时间用于学习，一年多出约200小时的学习时间（相当于一个月左右的时间），也就是说相当于别的同学6月7号，8号高考，而你是7月7号，8号高考，谁更有把握就不用说了。
同学可以根据自己的情况，灵活调整听课进度，想听那个章节就听那个章节，懂了就跳过，没懂的反复听，大大地提高了学习效率。而且网站还增加了互动答疑，论坛答疑，帮助同学解决不懂的问题。
效果显著在这些顶尖高考名师的帮助下，还有新课程各个学科的助教的鼎立支持，实际上你不是一个人在高考，而是你+你的父母+各个学科的高考名师+新课程这样一个专业、高效的团队一起在奋斗，就像F1赛车一样，每辆赛车后面都有一个专业、高效的团队在努力工作，成功当然是水到渠成的事情。同时我们也在享受帮助你获得成功的快乐。
公司理念
公司愿景：成为最值得信赖的中学生数字化学校
核心理念：培养中国青少年的自主学习能力拼搏进取精神
教育理念：MASTER
M（method）：科学的学习方法指导
A（active）激励与激发兴趣
S（service）专业的教育服务
T（teacher）优秀的师资
E（e-learn）领先的网络互动学习平台
R（revelant）个性化的针对性教学
核心价值观：诚信、激情、创新和卓越
经营理念：两化两力一中心
以学员为中心，经营专业化，管理精细化，提升创新力，强化执行力
新课程员工三问：
1）我们所做的，真的对学生有帮助吗？
2）我们所做的，真的是学生需要的吗？
3）我们所做的，帮学校在提升口碑吗？
公司成绩和大事记
公司成绩高中部分
2012学年，新课程共辅导高中学生7323人，其中高三学生4760人，自主招生辅导学员总计1258人，其中高考500分以上共计108人，自主招生成功人员总计767人，其中进入清华、北大、复旦、交大学员总人数265人，四校率达6.1%
截止2012年7月，新课程共辅导自主招生学员2443名，获得四大名校自主招生资格的学生累计达512名，一本上线率72.55%
2011学年新课程共辅导学生5103人，525人取得500分以上的成绩，进入清华北大复旦交大四大名校197人，一本上线率71.67%，自主招生学生达853人，成功学院总计467人。新课程学员平均进步39.1分，名次平均进步41名。
2010学年，新课程总计辅导学员5169人，377人取得500分以上的成绩，一本分数线以上人数总计2742人，一本上线率69.85%，新课程获得各大高校自主招生录取学员达到103人，其中复旦交大清华北大四大名高校录取人数达69人。洗呢课程教育学院总分平均进步38.8分，平均年级进步45名，98.75%的同学表示，接受新课程辅导学习后学习成绩有明显进步
初中部分
2012年
辅导初中学生2107人，其中考入“四大名校”及各重点中学学生共计1710人，示范性高中录取率达到81.16%；
600分以上学员达到93人。
2011年
辅导初中学生1752人，其中考入“四大名校”及各重点中学学生共计1414人，
示范性高中录取率达到80.7% 。
大事记2012年9月
与上海交通大学出版社合作出版《自主招生直通车》系列多媒体学习音像图书制品。
与华东师范大学出版社合作出版《中考数学压轴题的解题策略》系列图书和多媒体学习光盘。
2012年8月
第四届上海市特级教师高考分析咨询会在上海图书馆举行。十多位高考研究专家、学科特高级教师参与盛会，就高考形式分析、各学科准备方法进行了指点与分享。
上海市第三届中考咨询会在上海图书馆举行。沪上中考研究专家、学科特高级教师参与盛会，就2012届中考分析、2013届中考备考及各学科中考复习方法进行了指点与分享。
新课程教育教学研究院研发的《高考定位器》、《中考定位器》发布。
2012年7月
上海第三届名校自主招生咨询会在建国宾馆举行。复旦大学、上海交通大学大学教授、沪上特高级教师等教育研究专家参与活动。现场座无虚席，参与火爆，深受家长和学生欢迎。
新课程教育教学研究院《自主招生考试定位器》发布。
2012年6月
“直击2012中/高考”主题巡场讲座在上海图书馆举行，讲座连续4天，参与人数超过1000人。
与上海交通大学出版社联合出版的《2013版自主招生直通车》系列丛书发布。
新课程教育教学研究院发布《初升高能力测评》，指点学生从初中升至高中的衔接学习方法。
2012年5月
“2012英语月”系列活动在新课程教育在线官网进行，学生参与热情高涨。同时举办名师英语公开巡回讲座，深受学生欢迎。
2012年4月
新课程教育举办“2012数学月”浦西专场与浦东专场活动。沪上知名数学泰斗、市重点特、高级教师、知名高中学校领导参与活动，深受学生喜爱。
2012年3月
与上海教育《高招特刊》合作发布《高考高分冲刺卡》，供广大学生高考冲刺使用。
接受上海电视台新闻综合频道《超级家长会》的邀请，对于自主招生考试进行了政策分析与应对指导。
2012年2月
新课程教育教学研究院发布《自主招生能力指数测评》，通过五个维度，帮助广大学生定位自主招生考试能力。
与知名教育专家熊丙奇教授，共同研发发布2012年智能志愿填报系统《志愿通》。
2011年11月
第七届中国中学生作文大赛——昂立新课程?新知杯上海赛区网络赛区的比赛全面进行。
2011年7月
上海第二届名校自主招生咨询会在建国宾馆隆重举行，沪上多位自主招生政策专家，自主招生面试官及特、高级教师参与咨询会，并分别就自主招生政策、自主招生备考方法等问题进行研讨，深受学生、家长及媒体的追捧。
2011年6月
新课程教育联合沪上知名教师，与上海交通大学出版社联合出版《高校自主招生直通车》系列图书，发行量超过4万套，20万册。荣获当当网教辅类图书销量冠军，交大出版社2011年度发行量最高图书。
2011年4月
新课程教育于华东师范大学出版社联合研发出版《初高中衔接学本》系列丛书，弥补上海初高中衔接学习指导丛书的空白。
新课程所获十大资质和荣誉奖项√ 上海市A级办学单位
√ 上海市教育机构双十佳
√ 上海市价格协会诚信建设单位
√ 东方网教育频道推荐中学生教育品牌
√ 2009上海优秀教育培训机构
√ 中国首家跨媒体基础教育试验基地
√ 《中国中学生报》推荐中学生教育知名品牌
√ 《中学生学习报》推荐中学生教育知名品牌
√ 华东师范大学基础教育教材研究合作机构
√ 长三角主流教育网络媒体推荐教育品牌