标题：佛山市第四中学
历史沿革
一九五七年秋，为适应教育事业的发展需要，佛山市教育局将原来附设在佛山二小的两个初中班和新招的两个初一班合并组成一间中学——佛山市第四中学，当时校址在祖庙后面。佛山市第四中学本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。
一九五九年春，佛山市华侨中学与佛山四中合并，校名仍为佛山四中。同年秋，迁往旧莲华中学（即现校址）。 一九六九年秋，佛山四中开始招收第一批高中新生约100多人。成为一所普通完全中学。
学校特色
佛山四中一直以教育改革为发展动力，自强发展，学校确定了“把佛山四中办成一所具有现代化教育特征的优质学校”的办学目标，提出了“德育为本，面向全体；分层辅导，个性突出”的办学理念，明确了“育不断进取的现代中国人”这一育人目标。多年来，学校形成了自己的校风：文明、勤奋、求实、进取。学校坚持以育人为根本，以促进全面发展为宗旨，因材施教，从德育的整体性、针对性、实效性出发，根据德育大纲基本精神和学生品格形成的规律，以爱国主义为主旋律，开展系列教育，科学地规划各教育阶段的内容及实施方法，使各年级均有明确的教育目标，有意、有机、有序、有效地寓思想教育于教学及管理活动之中，渗透到各种教育活动之中。
学校成就
近年来，学校根据社会和人的发展需要，努力提高学生的全面素质，从“学会生活、学会学习、学会做人”的主体要求出发，制定切实可行的培养目标，通过各种具体途径对学生进行学会做人、求知、生活、健体、创造和审美的教育。学校在抓后进生转化工作方面形成自己的特色。学校连续多年学生的犯罪率、严重违法率为零。学校团委自1987年以来连续多年被团市委授予先进团委、红旗团委等的称号，学校少先队大队于1988年被全国少工委命名为全国红旗大队，1990年又被全国少工委授予“全国少先队先进集体”称号，业余团校在1997年被广东省团委授予“广东省先进学生业余团校”称号。
2004年10月，被评为“佛山市禅城区教育系统先进单位”，2005年6月获“佛山市安全文明校园”称号，2005年12月，获得“佛山市绿色学校” 称号，2006年7月，学校党支部获得“佛山市禅城区教育系统优秀基层党组织”称号。
学校坚持以教学为中心，深化教育改革，坚持严谨治教，严谨治学，注意调动广大教职工的积极性，着重在培养学生素质方面下工夫，教学质量有了教大的提高，得到社会的认同和赞誉。该校的学风和教风分别是：自信、自觉、刻苦、上进和敬业、爱生、严谨、创新。近八年来，该校历届的初中毕业生升学率均在90%左右，高中毕业生参加全国高考的上线率仅次于重点中学，一九九八年、一九九九年、二○○○年、二○○一年高考上线率分别为52.9%、42.9%、88.6%、63%、
85.1%。
二00二年中考考上省重点中学线人数、高考各科平均成绩在禅城区均排在第一名。二00三年罗振宇同学获得佛山市高考政治单科状元，李敏仪同学获得年佛山市禅城区中考状元。二00四年高考又有新的突破，上重点本科线37人，上本科线的比率是45%，上第三批A线的比率是1%，总上线率是9%，在禅城区名列第一名。二00五年、二00六年中考、高考均获得双丰收，名列禅城区前茅。
学校多年来为社会输送了不少人才，表现突出的有五九届校友、全国教育系统劳动模范、南粤杰出教师、广东省优秀校长，获国务院颁发的有突出贡献的专家特级津贴的佛山市第九小学校长邓泽棠校友。七○届校友、现为中国书法家协会会员、广东省书法家协会副主席、广东省青年书法家协会副主席、佛山市书法家协会主席的李小如校友。六六届校友、现为佛山市石化公司总经理、曾任市青年企业家协会副主席，现为该协会顾问的何国柱校友等。
学校教学质量的稳步提高与学校致力于建设一支高质量的教师队伍是分不开的。学校一方面对教师进行提高学历培训，另一方面加强师德建设，重视教师实际教学水平的继续教育。学校决心通过全面实施教职工岗位责任制，全面落实、运行竞争机制，论功行赏，正确执行教师聘用制，面向未来，致力建立一支高素质的教师队伍，并培养出若干名在市区以至大市有一定知名度的学科带头人。
学校成绩的取得有赖于上级有关部门及社会各界的大力支持，尤其是该校自1985年以来，一直得到佛山市荣誉市民、市政协港澳委员张恭立先生从物质到精神的大力支持。学校加强学校标准化、规范化建设，逐渐建成办学有特色、教育有特点、学生有特长、在市内有较高声誉和良好社会效益的学校。广东省人民政府教育督导组专家称赞该校是“一所做到学生低进高出的加工能力很强的学校”。
校徽图案
佛山市第四中学校徽是由红色的太阳、黄色的月亮和黄直线、蓝色衬底组成。太阳、月亮象征着永恒，代表着科学文化知识  的永恒、对科学文化知识的探索、传授和学习也永恒。月亮的形状和图案的黄直线组成四中的“4”字，太阳与黄直线组成四中的“中”字。月亮和黄直线还可以看成一艘鼓满风的帆船，在知识的海洋中乘风破浪，奋勇向前。太阳和月亮还代表教师炽热的心，对教育事业的忠诚，对学生的爱；也代表学生对老师的热爱和对知识坚韧不拔的探索和追求。
校训说明
文明 勤奋 求实 进取
“文明”为建校目的和总体要求。“文明”是指人的精神文明，其内容含“五讲，四美，三热爱”。对于一个学校而言，达到“文明”之境，作为学生则要做到自觉遵守“中学生守则”和学校制定的各种行为规范，使之培养为德、智、体、美、劳全面发展的新一代，作为教师则应做到具有远大公产主义理想，高尚的道德情操，丰富的文化素养，足够的学识能力，这为建校方针和提高教育质量的基础。
“勤奋”指行动。有了目标，则要付诸行动。“勤奋”，即不懈地努力之意，对全校学生而言，就是要勤勉好学，励志图强，要培养高尚的道德情操，多掌握些知识本领，“勤奋”仍必由之径。对全体教职员工来说，“勤奋”则是要求要勤于教学育人，管理育人，服务育人，发奋努力，把学校的各项工作做好。 
“求实”就是要讲究方法，要具有科学态度和实事求是的精神，“一切从实际出发”，科学仍是老老实实的学问，办事想问题要从实际出发，要具有科学精神，科学态度。做学问要“求实”，做工作也要“求实”。
“进取”就是要勇于开拓，勇于探索，勇于拼搏；“进取”就是要全体师生同心同德，团结一致；“进取”就是要求再接再厉，永不满足，处于伟大历史变革时期的四中尤其需要这种精神。探索！开拓！拼搏！
领导班子
郭培雄 （校长），1956年出生，毕业于广东华南师范大学物理系，理学学士，中共党员，中学物理高级教师。现任佛山市第四中学校长，政协佛山市禅城区区委常委，禅城区港澳台侨委员会副主任，佛山市教育学会常务理事，佛山市禅城区教育学会副会长，他从事教育事业20多年，对教学精益求精，形成了自己独特的教学特色和风格。他精湛的教学和卓著的成绩赢得了广大师生和社会的赞誉。他先后担任过五所中学的校长，具有先进的办学理念和丰富的教学管理经验，敢于改革，勇于创新，坚持质量立校，科研兴校，强化内部管理，承担国家重点科研课题一项，省市课题多项。在全面提升教学质量的同时，他非常注重高考备考。
他不仅有丰富的高考备考经验和独特的高考备考方略，而且身体力行，团结带领广大教职员工创造了一次又一次高考佳绩。近几年高考成绩连续翻了几番，在同行和老师当中赢得了很高的威信。他先后20多次受到市、区人民政府和教育部门的表彰，曾被评为市级新长征突击手、优秀班主任、佛山市优秀校长、优秀教师，评为区优秀校长、优秀教师，优秀党员、优秀党务工作者和区名教师、教苑十佳教师。近年来在全国性刊物发表学校管理和教学论文多篇，科研成果和论文多次获全国一、二等奖。多次出席全国性的教育教学学术研讨会和中外校长论坛，并在会上宣读优秀论文。 
林球广（党总支书记），现任佛山四中党总支书记，广东省人民政府督学，中学政治高级教师。曾获优秀党员、优秀党务工作者、市直学校优秀行政管理工作者等多项荣誉称号，一九九七年被评为佛山市优秀校长，二00一年被评为广东省南粤优秀校长。坚持党和国家的教育方针，忠诚党的教育事业，坚持以育人为根本，以促进学生全面发展为宗旨，以“辅导见长”为特色，坚定不移实施素质教育，使佛山四中的整体工作取得了显著成效。从教30年，致力于教育教学研究，曾有多篇论文在《教育导刊》《教育创新》《新世纪教育论坛》等刊物发表，并多次在省市级教育科研论文评比中获得奖励。担任校长工作以来，先后主持承担了国家、省市级科研课题研究，大大推进了学校教育教学的改革。二00一年被选送参加第二十一期全国省级重点中学校长研修班学习。 
李超（副校长），现任佛山市第四中学副校长，党总支委。1996年毕业于天津工程师范学院机械制造专业，中学物理一级教师。曾获优秀党员、市优秀团干部等荣誉称号，二00四年获得佛山市青年建功立业先进个人荣誉称号。从事教育工作十年间，先后到学校德育、总务和教务等部门参与管理工作，曾任佛山市华材职业技术学校副校长，具有职业教育和普教的教育教学经验。围绕提高教学质量的中心工作，在课题研究、教研组建设、校本教材编写、应用和高考备考等方面，取得较好成效。先后多次参加国家、省、市、区级的各种培训学习班，具有较强的教育教学能力，业务水平高，参与多项国家级课题研究，多篇论文获得国家级奖，曾获得省说课比赛三等奖。其间，1998年2月至1999年2月被佛山市教委派往高明市人和中学支教。 
王勋华（副校长），现任佛山四中副校长，中国民盟盟员，中学语文高级教师。曾就职于江西省西部一所子弟学校，担任主管全面工作的副校长。现任佛山四中副校长。曾长期担任高中语文教学与语文科长，是禅城区与佛山市中学语文教学骨干教师、禅城区资源建设骨干教师。曾获禅城区高考奖励中的“高三优秀科任教师”奖。是校市级课题主持人。有多篇论文获省、市、区各级奖励。 
蔡质凌（副校长），现任佛山四中副校长，党总支委，中学生物高级教师，广东省 “百千万人才工程”市(区)级名校长、名教师培养对象高级研修班学员。任教以来，善于引导学生主动参与课堂教学，取得丰硕的成果：所教学生参加高考生物成绩优异，曾获佛山大市高考平均分第一和单科状元。践行科研促教，不断完善自我，积极撰写教学论文，其中《生物教学中学生主体性发展的探索》一文在2000年广东省生物科普学会和省教研室举办的教学论文评比活动中获省一等奖；2003年起担任全国教育科学“十五”教育部规划课题《诱思探究学科教学论应用研究丛书》中学生物分册主持人，完成了生物分册的撰写工作。个人曾获得的主要荣誉：指导学生获广东省中学生生物联赛省一等奖；区名教师；禅城区优秀德育工作者；禅城区直教育系统优秀党员； 1998年佛山市优秀青年教师；2004年南粤优秀优秀教师；2007年广东省五一劳动奖章。