标题：武汉长江工商学院
学校简介
  武汉长江工商学院新校门武汉长江工商学院坐落于黄家湖大学城，创建于2002年，是一所全日制普通本科高校。学院坚持坚持社会主义办学方向，坚持以学生为本，主动适应社会用人部门需要，把促进学生健康成长作为学院一切工作的出发点和落脚点；秉承“弘德博问，和谐拓新”的校训精神，尊重教育规律和学生身心发展规律，关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展；坚持“产、学、研、用”，培养具有创新精神和实践能力的应用型人才。学院位于武汉南大门，坐落于风光秀丽的黄家湖大学城，毗邻湖北中医药大学、武汉科技大学等知名学府。占地面积1000余亩，资产总值近7亿元，校舍建筑面积35万平方米，拥有较完善的教学、体育和后勤服务设施，建有门类齐全的实验教学中心、图书馆，以及156个校外实习实训基地。[2]
学校地址
武汉长江工商学院（黄家湖校区）本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。地址：湖北省武汉市洪山区黄家湖西路8号
邮编：430065
公交：4条线路 539 34 906 907[3]
办学规模
现有29个民族的全日制本科、专科、预科学生11376人。少数民族预科班及民族班在全国范围内招生。设置了经济学、管理学、工学、文学和法学五大学科门类的41个本、专科专业，拥有2个省级重点培育本科专业，1门省级精品课程。学院在全国同类院校中较早践行开放办学的理念，通过校企合作，与企业联合培养人才；高度重视科研成果的转化和推广，实践“产、学、研、用”，形成的研究成果已经应用于生物工程、物联网与电子商务、IT教育等领域；积极推进国际化办学，为学生成长成才开辟了更广阔的渠道；注重教学改革与创新，通过实行“三学期制”，推行“大管理双能试验班”、“双语教学试验班”等一系列举措，切实加强学生理论功底和实践能力的培养。
为适应国家构建灵活开放的终身教育体系，成立了继续教育学院，并开展继续教育综合改革。2008年，学院被全国自考办批准为全国高等教育自学考试综合改革首批试点院校。武汉长江工商学院校园图片(17张)
武汉长江工商学院重视学生的素质教育和校园文化建设，通过开展体现民族特色的校园文化活动、开设名家讲坛及人文、科技系列讲座活动，不断提高学生综合素质；通过实施“班导师”制，帮助学生养成良好的学习、生活习惯；通过建设大学生创新创业基地、构建创新创业人才培养体系，引导学生强化创新创业意识。
学院建立了一套完整的“奖、贷、勤、助、补”体系，学生享受国家奖助学政策。每年各类奖、助学金及贷款总额超过1000万元。2010年学院接受社会捐赠300万元设立“弘德励志助学金”。
学院学生在国家和省部级的权威赛事中获奖300余项，竞赛取得的成绩位居同类院校前列。近5年，学院毕业生就业率达到90%以上。毕业生质量得到了社会的广泛认同，就业经验连续3年在湖北省高校交流。 2011年5月26日8：30分正式举行接牌仪式，教育部相关领导正式宣布中南民族大学工商学院专设为武汉长江工商学院。[4]
校训
校训：弘德博问 和谐拓新
弘德——弘扬高尚的品德。弘：光大，发扬。《论语·卫灵公》：“人能弘道，非道弘人。”德：道德，品质，善行。此处指政治思想和道德品质。这是做人的准则。
博问——广泛地学习请教，详细地探讨学问。博：广泛，普遍。《礼记·中庸》：  校训：弘德博问 和谐拓新“博学之，审问之。”问：求教，详细探讨。这是对学习知识的要求和育人的方法。
和谐——和睦团结，同心同德。和：谐也。《礼记·中庸》：“和也者，天下之达道也。”《论语·子路》：“君子和而不同。”（和，谓心不争也。）《左传·成公十六年》：“上下和谐，周旋不逆。”谐：协调，融洽，和合。《书·舜典》：“八音克谐，无相夺伦，神人以和。”这是追求全校团结和睦，民主治校，多元文化相融的大学文化。
拓新——开拓创新，不断进取。拓：开辟，扩展。《后汉书·窦宪传》：“下以安固后嗣，恢拓境宇，振大汉之天声。”新：初次出现。《诗·大雅·文王》：“周虽旧都，其命维新。”这是强调不断改革的创新精神。
综合而言：学校强调弘扬高尚的做人品德，广泛求问，认真钻研的学习态度，全校和谐团结，同心同德，共同开拓创新，不断进取。此校训高度凝炼了我校办学宗旨，育人方针，文化特色。[5]
学校领导
现任校长 ：张金隆教授
张金隆， 博士、教授（博士生导师）；曾任华中科技大学管理学院院长、现代信息管理研究中心主任，《管理学报》主编；多年来一直从事现代管理理论与方法、信息管理与电子商务、管理创新与决策模式等方面的教学和科研工作。
成就荣誉：
作为项目负责人主持了国家自然科学基金项目5项(其中重点项目1项）、国家科技攻关、国家863高技术项目、国防预研基金、省部级基金多项，以及大亚湾核电运营公司、三峡电厂、武汉邮科院集团公司、东风汽车集团公司及武钢集团公司等企业咨询合作项目多项。曾分别获国家教育部、国内贸易部、湖北省科技进步奖5项，出版专著教材3本，在国内外发表学术论文120余篇；主编科学出版社、高等教育出版社教材两套。指导的研究生有两位获湖北省优秀博士学位论文。武汉长江工商学院校园景色(14张)
主要社会职务：
兼任中国物流技术协会副会长
中国科学技术指标研究会副理事长
中国优选法统筹与经济数学研究会副会长
中国优选法统筹与经济数学研究会计算机模拟学会理事长
湖北省企业联合会暨湖北省企业家协会副会长
武汉市企业联合会副会长
全国工商管理硕士（MBA）教育指导委员会委员
教育部管理科学与工程类专业教学指导委员会委员
国家自然科学基金评委等职。
党委书记：陈伟
陈伟同志，出生于1967年，是武汉工业学院原副院级干部，曾担任过校党委组织部、宣传部、校团委、发规处、校办、党办等多个部门的领导职务，工作经验丰富、成绩突出，处事雷厉风行。[6]
董事会，校务会成员
  董事会，校务会
校园网络文化
　　
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教务在线:武汉长江工商学院教务在线 ,详情查看扩展阅读
贴吧: 武汉长江工商学院百度吧,详情查看扩展阅读
论坛: 黄家湖大学城论坛 ,详情查看扩展阅读　　微博: 新浪官方微博: @武汉长江工商学院 @武汉长江工商学院校报 @武汉长江工商学院国际合作交流处 @武汉长江工商学院电商院青协 @武汉长江工商学院吴天祥小组 @武汉长江工商学院网商协会 等等[7]
办学特色
学院自成立以来，不断摸索具有特色的教学方法和发展道路，致力于为社会培养生产、经营、管理一线  武汉长江工商学院报(设计：揭凯)所需要的掌握必要基础理论和专业技能、具有实践能力和创新精神的应用型专门人才。学院以“以人为本，特色兴校”为办学宗旨，突出应用型人才的培养，坚持通识教育与职业教育相结合、实践教学与理论教学并重的办学思路，走以市场为导向、以质量求生存、以特色创品牌的发展道路。 　
学院的教材选择、教学计划安排、教学过程实施都紧密切合市场需求，符合社会对应用型人才的要求。在教学实践中，学院自主开发应用型教材，在教学中突出实习、实训、实验环节，鼓励学生积极参与省级、国家级学科竞赛以及科研论文的评选，有针对性地提高学生的专业应用能力和动手能力。目前，学院教师已主编或参编了26本应用型专业教材，均已运用到专业教学中，教材的适用性和有效性，受到了学生们的普遍欢迎。为了培养学生的动手能力，学院除了加大实验课比例、要求学生高密度地参与实习、社会
  体育馆实践等方式外，还于2004年在湖北高校中率先出资成立“校企合作俱乐部”，与全国200多家企业建立起了合作、沟通的平台。俱乐部不仅为学校学生提供了实习、实训的场所，开辟了学生就业的路子，而且通过参与教学研讨等方式为学校的课程设置、教学计划等出谋划策，有助于实现人才培养和社会需求的无缝对接。学院还针对生源实际，在教学中实施“因材施教、分级教学”的教育方针：根据学生基础不同分班教学，为基础薄弱的学生办补习班；为学有余力的学生办培训班、实验班；全面了解学生的兴趣，成立文学、音乐、书法、美术、舞蹈等九个门类的兴趣班，培养学生特长，力争使每一位学生都能够学有所长，并找到适合自己的发展方向。
师资力量
学院拥有一支高学历、高素质、“双师型”的师资队伍，现有专任教师653人，其中，教授和副教授206人，具有博士和硕士学位的教师350人。学院还聘请了一批武汉大学、华中科技大学等高校知名教授及企业界知名专家为客座教授。
名师风采
1、陶梅生
陶梅生，教授，博士生导师，历任武汉大学教务处副处长（正处级）、武汉大学经济学院  党委书记、武汉大学人文学院党委书记、武汉大学教育科学学院院长等职，先后荣获国家级教学成果奖二等奖1项，湖北省优秀教学成果一等奖2项。2008年聘任为学院副院长。
长期从事教学、科研和管理工作，已出版著作7种，教材5种，发表论文47篇，曾主持教育部重大项目1项，重要项目3项，参与社会科学基金项目3项，主持横向项目4项。主要研究方向为高等教育管理、古代汉语、文字学。
2、干信
干信，教授，博士生导师，历任中科院武汉病毒研究所“微生物学”博士点和华中农业大学“食品科学”博士点兼职教授、湖北工业大学学术委员会生物工程分会委员等职。2008年聘任为学院环境与生命科学系主任。
主持和参加过多项国家、省部级及横向的科研项目，在国内外学术刊物上发表学术论文72篇，其中EI、SCI收录15篇，获得国家发明专利5项，研究成果获得78年全国科学大会奖项特别奖和国家科技部、商业部、湖北省科技厅多项奖项，参编出版《生物农药检测原理及方法》、《有害微生物检测及防治原理》等专著。　
3、程虹
程虹，教授，武汉大学质量发展战略研究院院长、湖北省质量兴省领导小组成员、青岛啤酒集团首席专家顾问。2002年聘任为学院电子商务学系主任。
程主任有多年从事电子商务运营实务的经验，创立了青岛啤酒集团的供应链管理系统，深度参与了国内第一家网络证券公司——证券之星的运营，此项目在电子商务终端陈列研究领域位于全国前列。曾主持教育部人文社科重大项目《中国企业信息竞争能力的研究与评估》、《区域信息化竞争能力研究》。曾出版《网络经济学》、《制度变迁的周期》、《供应链管理平台—最佳实现方式》、《中国改革周期》、《关贸总协定》等多部专著。　
4、孙续元
孙续元，教授，中国数学学会永久会员，中国技术经济研究会高级会员、武汉系统工程学会特聘专家。1995年开始在武汉大学管理学院投资系任教。2003年聘任为学院管理系主任。
长期从事经济预测与决策理论和方法的研究，主要著作有：《现代商业银行会计》、《高等数学解题构思（上、下册）》、《投资项目评估学（修订版）》、《金融大辞库》、《国际投融资》。独立撰写科研论文25篇，其中95%的论文在权威刊物和核心刊物上发表。
5、霍泰山
霍泰山，教授，曾任武汉大学电子信息学院副院长。2005年聘任为学院电子信息与工程系主任。
在武汉大学长期担任基础课和专业课教学，并在企业有10年的工作经历，具有丰富的教学和实践经验，在武汉大学电子信息学院担任副院长期间积累了丰富的专业建设、课程建设、实验室建设和教学管理经验，教学能力及管理能力较为突出。　
6、赵清顺
赵清顺，教授，曾任中南民族大学外语系副主任。2004年聘任为学院大学英语部主任，大学英语部与外语系合并后聘任为学院外语系主任。
主要著作有教育部、国家民委规划教材《大学英语听说教程》、《大学英语读写教程》（14册）、《英语成语集锦》、《CET听力专辑》、大学英语精读《单元测试与详解》等，并参与编辑了33万字的《大学英语通用词汇手册》、《大学英语四级考试新台阶》等书籍。科研项目《提高民族学生英语水平之研究》曾获1993年湖北省人民政府教学科研三等奖。
7、吴天明
吴天明，教授。2003年11月聘任为学院新闻系主任，新闻系与法学系合并后聘任为学院文法系主任。
主要研究方向为中国古典文学、民族学、人类学、民俗学和神话学。主要著作有《先秦文史散论》、《中国神话研究》（华夏英才基金项目）。部分论文被《新华文摘》、《高校文科学术文摘》、《人大科学技术文摘》、《人大复印资料》、《中国民间文艺学年鉴》转载。主办商业期刊多年，近年亦编辑学术期刊，长期兼作企业宣传。　
8、童光荣
童光荣，教授，博士生导师，历任武汉大学经济学院党委副书记、商学院副院长，2010年聘任为学院经济学系主任。
研究方向为宏观经济分析和数量经济学。主持国家、省部级多项科研项目，担任一些省市部门、企业管理咨询工作。出版著作6 部，发表论文30 多篇。获湖北省第五届统计科研奖一等奖、第八届全国统计科研奖二等奖。
9、蔡龙征
蔡龙征，教授，华中科技大学软件学院博士，2010年聘任为学院计算机科学与技术系主任。
主要研究方向为计算机科学与技术，有多年的硬件和软件产品开发经验，历任过高级硬件工程师、高级软件工程师、产品经理等职位，主持开发过多套综合显示系统，包括防火墙、入侵检测、入侵防护、SSL VPN等网络设备和模块的研究。
10、范汉忠
范汉忠，中国高级工艺美术师，现为中国包装协会会员、湖北美术协会会  范汉忠员。2005年聘任为学院艺术设计系主任。长期从事艺术设计研究、管理、教学等工作，曾获全国包装设计一等奖、中南包装星奖银奖、省市设计奖若干。
11、杨清震
杨清震，教授，享受国务院政府特殊津贴的专家，从教40余年，曾任中南民族大学经济学院院长、全国外经贸经理人资质认证专家委员会委员。2003年11月－2008年2月聘任为学院经济学系主任，现任学院教学督导。
承担国家级和省部级科研课题7项，出版专著10多部，发表论文70多篇，有11项成果获省部级奖励，出版了有关边境经济贸易的专著《民族贸易学》、《中国边境贸易研究》、《中国少数民族地区边境贸易》、《民族地区经济可持续发展之路》等。
12、张贯一
张贯一，教授，享受国务院政府特殊津贴的专家，曾去匈牙利布达佩斯大学作访问学者，历任华中师范大学经济学院院长、湖北省土地学会理事等职。2008年聘任为学院经济学系主任，现任学院教学督导。
先后承担国家自然科学基金应急项目《房地产市场秩序的规范与管理》、教育部人文社科基金项目《匈牙利私有化的进程与前景分析》、《波匈两国经济转轨模式研究》。独著和主编20余本专著，其中较有代表性的有《社会主义经济的历史、理论与实践》、《房地产经济学》等。
13、喻伟
喻伟，教授，博士生导师，享受国务院政府特殊津贴专家。历任中国法学会刑法学研究会理事、中国犯罪社会学专业委员会顾问等职。2004年聘任为学院法学系主任，现为学院文法系顾问。
先后获得武汉大学本科优秀教学成果特等奖、湖北省教委二等奖以及国家教委研究生优秀教学成果二等奖（集体）。著有《疑案辨析》一书，先后主编了《中国刑法学新教程》、《刑法学专题研究》、《新编刑法、刑事诉讼法辞典》、《量刑通论》等数部法学书籍，在核心期刊上发表学术论文30余篇。更为难得的是，喻教授曾从事审判实务与犯罪预防工作20余年，实践经验丰富。喻教授作为法学界知名学者，个人事迹分别被《湖北省法学家撷英》、《中国法学家辞典》、《世界杰出人物录》收录。
14、尹权
尹权，教授，在武汉大学化学学院从事教研工作40年，历任武汉大学分析化学教研室主任和实验室主任、湖北省化学化工学会理事等职。2004年4月－2008年2月聘任为学院环境与生命科学系主任，现任学院教学督导。
先后主编和参编《分析化学》、《分析化学习题解》、《分析化学例题和习题解》、《分析化学模拟标准化试题库－分析化学分册》等著作，发表学术论文20余篇。主要学术奖励有：1987年获国家教委优秀教材一等奖，1989年获全国第一届普通高等学校优秀教学成果特等奖、1997年获教育部科技进步一等奖，1998年获全国科技进步三等奖。
15、刘作焕
刘作焕，教授，现分别担任湖北省、武汉市教育学会中学英语专业委员会、学术委员会主任。从事外语教学40余年，其中在中南民族大学外语学院任教20余年。2004年5月聘任为学院外语系主任。2007年聘任为学院外语系顾问。
刘教授共发表论文30余篇，其中在外语教学界公认排名前四名的外语核心期刊上发表论文7篇。独撰、参编、审校著作5部，个人专著《英语教学法概论》。科研主要方向为应用语言学、英语教学法。1988-2002年受聘担任华中师范大学英国语言文学专业和原武汉水利电力大学硕士研究生论文答辩委员会主席。1999年4月应邀出席了国家英语课程标准讨论稿的专家座谈会。
16、徐绍建
徐绍建，教授，博士生导师，全国大学语文研究会理事，长期从事中国现代文学和大学语文的教学和研究，曾在武汉大学从教40年。2005年11月聘任为学院文法系大学语文教研室主任。
出版专著5部，参编著作5部，4篇论文获得武汉大学优秀论文奖，其主持的大学语文课程教材建设与教学改革成果颇丰，2002年该课程列为武汉大学名牌课程建设项目之一，并于2004年获得武汉大学优秀教学成果二等奖、湖北省优秀教学成果三等奖。
17、梁远辉
梁远辉，教授，先后在省国营农场、省社会科学院、高等学校从事经济管理、教学科研工作。2005年11月聘任为学院经济系金融理论教研室主任。
先后出版专著2部、主编教材3部，在省级以上刊物发表学术论文26篇，共计19万字，其中所著《城镇管理》荣获国家民委社会科学三等奖。80年代中期，曾以专家组主要成员的身份指导一个地区及一个县的2000年社会经济科技发展规划、国土整治规划，这两个规划方案在应用中取得了明显的社会经济效益，分获省、州科技成果一等奖。
18、杨智宽
杨智宽，教授，1970年7月毕业于武汉大学化学系，当年留校工作，现为武汉大学资源与环境科学学院教授。2005年11月聘任为学院环境与生命科学系环境工程教研室主任。
主持和参加过多项国家、省部级及横向的科研项目，在国内外科学术刊物上发表学术论文100多篇，其中有20多篇被国际权威引文索引SCI、EI收录，鉴定成果4项，获国家发明专利4项，研究成果及论文获湖北省、济南军区、武汉市的相关奖励，并主编了《污染控制化学》等专著（武汉大学出版社1998年出版）。[8]
院系设置
经济与商务外语学院专业设置 　
经济与商务外语学院设有国际经济与贸易系、金融与保险系、商贸外语系以及大学英语部。已开设国际经济与贸易、金融学、报关与国际货运、投资与理财、英语、应用英语六个专业及专业方向，在校学生3071人。 　
师资力量 　
经济与商务外语学院师资力量雄厚，现有专职教师87名，其中教授4名，副教授4名，博士和出国留学、工作后回国人员3名，全国外贸系统先进教师1名，国务院特殊津贴专家2名。具有高级职称的兼职教师近10人，其中教授3人，副教授3人。常年聘请来自美国、英国、澳大利亚等国家的外籍教师来校任教。拥有功能齐全的外语楼、多媒体教室、语言实验室、英语数字语音实验室、英语自主学习中心，外语语言实践园地等设备先进、设施完善的现代教学硬件和软件环境。其中多媒体教室48间、语言实验室7间、数字语言实验室2间、英语自主学习中心一个（拥有电脑300台）。2009年初建成了专门的“外语语言实践园地”，该园地活动内容丰富，有专业教师指导，为学生提供了一个良好的实践学习平台。 　
成果奖励 　
2006年获省级科研项目《独立学院学生大学英语听说能力的现状研究》，目前已结题，两年中课题组成员共撰写论文9 篇，分别在省级以上的刊物上发表，其中两篇为核心刊物。此外，还获批三项院级科研项目、四项外研社和外教社科研项目，发表论文100余篇。全体教师先后承担科研项目7个、发表论文43余篇、出版教材6本。 　
培养目标 　
经济与商务外语学院重视学生专业运作能力的培养，开设了系列实务运作技巧特色课程，设有国际贸易实务、国际商务谈判、金融实务、证券投资、国际投资及计量经济学等专业实验室，开展经济模拟仿真实验教学。常年聘请国内外专家学者、企业家来校讲学，聘请外籍教师讲授商务口语。外语系以及大学英语以本科教育为主，全面贯彻党的教育方针，坚持面向湖北、辐射中南，面向全国的办学宗旨，主要为湖北地方经济建设和中南区域经济社会发展提供人才支持和智力贡献。坚持按照 “厚基础、宽口径、高素质、创新型、复合型、应用型” 的标准培养具有创新意识的复合型、应用型外语人才。管理学院总体概况
管理学院由会计学，旅游管理，工商管理，人力资源管理四个系组成。本院的人才培养目标是：以人格提升和潜质构建为前提的服务贸易与管理为核心，懂理论、会技术、身心健壮的新时代的劳动者。
学院成立于2002年，拥有教师50名，在校生3100余名。该学院在教学理念上强调“双轨教育”，即课堂教学与特色社会实践教学相结合的原则，重视打造专业理论与技术实践相结合的平台；精心打造双师型教师队伍。
专业设置：
本科专业: 会计学、工商管理、旅游管理、人力资源管理
专科专业: 会计、旅游管理
资源设施
该学院拥有广泛的社会教育资源，与省内外众多知名企事业单位签订了长期的实习就业协议，建立了一批有影响力的教育实习和就业实习基地，多次举办“会计核算全程手动操作实习”、“旅游景区规划实习”、“企业调研实习”以及各种专业课程实习。校内实践教学资源丰富，包括：会计手工模拟实验室，ERP实验室，企业经营与实战演练实验室，人力资源情景模拟实验室，大学生职业规划实验室，酒店管理实验室，景观设计与规划沙盘实验室等。
特色教学
为了培养具有创业精神的企业家或具有创新意识的管理者，2009年7月成立了“大管理双能试验班”，每年从管理学院四个系中精选30名具有管理潜能的学生进行多元化培养，有计划地安排各种社会实践活动，实施校外特别训练，该班学生已在社会上受到了广泛欢迎。
目前学院已形成一大批具有浓厚专业特色的实践教学活动群，其中沙盘大赛、职业生涯规划大赛、会计知识竞赛、模拟招聘大赛、模拟导游大赛等已成为具有较大规模和影响力的教学活动，在学生中具有很好的口碑，学院定期举办各种内容丰富的专业讲座，在丰富学生的学习生活的同时，有效构建学生的创业理念，为学生提供创业，就业和承业的思想指导电子商务学院概况
电子商务学院于2002年开始招生，现在册学生共计1800余人。
学院的电子商务核心课程《网络营销》于2009年6月被评为学院首个“湖北省级精品课程”；电子商务专业于2010年1月被确定为首批湖北省独立学院重点培育本科专业；学院于2005年自编的十本电子商务系列教材被人民出版社采用并正式出版发行。
学院着重培养学生的实践应用能力，致力于“三实”教育，即实验、实习、实训。在实验教学上，学院于2009年10月建成并投入使用了全国一流的、按仿真化和流程化设计的电子商务实验室；在学生实习实践中，学院与全国最大的电子商务企业-阿里巴巴建立了紧密的合作关系；在实训能力培养上，要求在校生每人参与网店经营实践，锻炼实战能力。
学院拥有一支具有良好专业愿景和优秀组织文化的师资团队，建立了一套完善的组织运行制度和规章，通过严抓基本面管理加强学生意志力的锻炼，主张素质教育与专业教育并重，力争为社会培养电子商务应用型人才！
学科建设和开设专业：
本科专业：电子商务、市场营销、信息管理与信息系统、物流管理
专科专业：电子商务（网络营销方向）、市场营销（商超与连锁管理方向）
电子商务（本科学制：四年）
本专业培养以电子商务营销为主要方向，通过电子商务营销方法与技能的培养，使学生能运用所学专业知识解决电子商务市场分析、电子商务产品设计、开发、推广、电子支付等实际营销问题，同时熟练掌握电子商务平台的操作与应用能力，并能独立运用电子商务网站实现自主创业的复合型、应用型人才。
市场营销（本科学制：四年）
本专业培养掌握电子商务、营销管理和策划的系统理论和专业技能，具备与企业经营相关的网络、管理、财务、法律等方面的知识，掌握企业营销管理流程，能熟练运用信息化手段从事企业营销管理工作的应用型人才。
信息管理与信息系统（本科学制：四年）
本专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在政府部门、工商企业、金融机构等单位从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施和评价等方面的应用型人才。
物流管理（本科学制：四年）
本专业培养具有扎实的物流管理理论基础，掌握信息科学技术方法与手段，具备使用现代信息技术开展物流活动的能力，掌握运输、仓储、包装、装卸搬运、流通加工和信息服务等方面的实际操作能力，具有为企业物流进行整体规划、方案优化、物流企业管理诊断等方面的素质，从事物流管理、企业物流策划及物流组织运作，并获得相关职业资格认证的应用型人才。
师资队伍
2010年，拥有教职员工37名，专职教师24人，其中副教授以上职称3人，博士1人，硕士23名。近三年专业教师共承担省级课题1项，校级课题6项，在各类期刊上发表论文37篇。
现有9个教学专用实验室，实验教学仪器设备总值达到485.3588万，建有2个较稳定的实践教学基地。学院建有3万平方米的现代图书馆，管理类专业图资料11.6537万册，电子图书1451种，国内外期刊2549册。此外，通过局域网与Internet互联，师生可以方便快捷地共享网络资源。
成果奖励
1、《网络营销》于2009年6月被评为学院首个“湖北省级精品课程”
2、电子商务专业于2010年1月被确定为首批湖北省独立学院重点培育本科专业
3、信息管理与信息系统专业于2010年6月通过湖北省教育厅本科教学合格评估
实验设施
学院建有9间电子商务系列实验室，实验教学总面积约1400平方米，分别是网络营销实验室、市场调研与预测实验室、网络多媒体技术实验室、顾客满意度指数实验室、网络银行与电子支付实验室、物流与供应链实验室、电子商务呼叫中心、综合模拟实验室等9个实验室。
主要特色是流程设计、仿真模拟。电子商务的核心在于"商",即交易及其过程。本实验室按照电子商务流程共建设9个实验室，通过企业环境仿真、职能岗位仿真、工作流程仿真，利用情景模拟、角色扮演、对抗竞赛等方法，提高实验实践教学效果。传播与设计学院概况
武汉长江工商学院传播与设计学院成立于2011年，是由原新闻系和艺术设计系合并而成的重点二级单位。现有新闻学、广告学、艺术设计、绘画四个本科专业，在校学生1900余人。拥有一支年龄、学历、职称结构合理，道德素质过硬，教学水平较高的教师队伍，共有教职工62人，其中教授4人，副教授4人，讲师27人，他们具有丰富的教学经验，行业实践经验和较强的科研能力。学院自开办以来，一直致力于培养高素质、应用型的复合型人才。经过近十年的摸索，逐步形成了相对成熟的办学思路与教学理念，即坚持“教学、实践、科研”相结合。
办学理念
多年来，我院一贯坚持“育人为本、创新是魂、责任以行”的办学理念，把人才培养始终纳入学院工作的首等要务去抓，坚持“以学生教育教学为中心，用一流的教育教学创建一流的本科”。以锐意改革积极进取的精神，不断创新和完善教学方法和教学手段，形成了有鲜明特色的办学思路和教育理念，即：“加强学科基础、拓宽专业面向、重视实践创新、发展健康个性”。强调“以学生为中心、以能力培养为导向、以业界需求为牵引”，培养实学创新人才。积极推广“开放式教学模式”，将课堂教学边界延伸到社会和业界，结合业界需求和学科发展，不断优化课程体系和教学内容。
成果奖励
学院多年来致力于深化教学改革，为了使学生获得更高层面的实际操作和应用能力，实行“三学期”制。每年暑假组织学生到行业单位去实习实践，近十年来，学院共建有实习基地41家。到2010年，学院学生已发表各类作品10万多篇，其中32篇获得省市级一、二、三等奖，理论与实践教学的密切结合，使学生真正获得实际工作能力，为学生迈入社会打下了坚实的基础。2010年5月，学院与湖北省政府门户网站—荆楚网合作，共同创办“民意调查研究所”和《网络新舆情》杂志，受到省委省政府主要领导的充分肯定。
发展前景
近十年来，学院始终坚持“弘德博问，和谐拓新”的优良校风，发扬“自强不息、团结协作、快速反应、尽职尽责”的传设文化精神，以创新、发展为主题，以学科建设为主线，坚持走育人为本、“学、研、产”三足鼎立、培养高质量复合型人才的办学思路，在前进的道路上，抒写了自己成就的篇章，履行了自己肩负的责任。相信在未来的发展中，传播与设计全体教职员工一定会再接再厉、锐意进取，为把我院早日建成同类一流、全省知名的新闻、广告、艺术专业而努力奋斗。
艺术(美术类)招生录取原则
艺术类(美术)专业的录取原则：湖北省艺术类考生按照湖北省高考和专业联考相应本、专科分数线线上录取，根据考生志愿按(高考文化分成绩*40%+联考成绩*60%)*2作为考生的投档成绩从高分到低分择优录取;外省考生在取得当地省级专业联考合格证后, 文化成绩在该省区划定资格线以上者均可填报我校,凡填报我校艺术类专业志愿的考生，按(高考文化分成绩*40%+联考成绩*60%)作为考生的投档成绩从高分到低分择优录取。[9]法学系文法法学
法学专业实务型教学方向的课程设置有三种模式
民事法务
以培养从事民事法律事务的人才为目的，该方向特色课程包括民法、商法、物权法、合同法、知识产权法、婚姻家庭与继承法、侵权责任法等部门法。
公司、企业法务
是根据法律人才需求从诉讼到管理的转变而设立的，旨在培养为公司企业提供法律服务的高素质应用性复合型专门人才。主要特色课程包括公司法、合伙企业法、合同法、房地产法、劳动法等。
律师与公证法务
以培养在律师事务所、仲裁机构、公证机构从业的法律人才为目的，主要特色课程包括证据法、法医学、刑事诉讼法、民事诉讼法、行政诉讼法、仲裁法、律师法等。工学院将原“环境与生命科学系”“计算机科学系”“电子信息工程系”合并为工学院。
环境与生命科学系
环境与生命科学系创建于2003年，现设有环境工程、生物工程两个本科专业，环境监测与治理技术、生物制药技术两个专科专业。环生系现有实验教学中心5000㎡，25个实验室、4个创新实验室，在独立学院同专业相比较中，环生系实验室位居前列；建有现代工程设计等五个教研室和华润、英博、嘉美、九辰、南太子湖、乌龙泉六大教学实习基地以及依托学校建立的“中南民族大学工商学院克里昂生物研究所”。
环境与生命科学系坚持按“重基础、宽学科、保质量、广就业”的指导思想办学培养学生创新精神和实践动手能力，突出应用型人才培养，开了一系列特色课程：环境工程专业有生物带处理废水技术、固废资源化技术、污水控制工程设计、大气污染控制工程设计；生物工程专业酶工程技术、生物制药工程技术、微生物工程设计、生物下游分离工程设计等等。在老师带领下，在2010年荣获全国节能减排大赛二等奖。
建系以来环生系已连续培养本、专科毕业生近千人，专升本比例逐年上升，考取研究生比例连续多年名列学院前茅，2011年考研率更是超过50%。培养的毕业生深受化工、制药、轻工、食品行业、环保、电力、工矿规划、设计、检测、管理、教育和科研院所的欢迎。
计算机科学系
指导思想和总体目标
以改革促发展，牢固树立教学的中心地位，从该院实际情况出发，充分调动广大师生的积极性，大力加强专业建设、课程建设、师资队伍建设，不断提高教学质量和办学水平，努力培养具有创新精神和实践操作能力的高素质人才。本教研室除了负责我系的专业基础课程的教学外，还将重点建设我系的硬件课程，充分利用该院现有的硬件设施，将我系的硬件教学提升一个较大的高度，真正实现我应用教研室在硬件方面的突破。
主要任务
课程及相应的教学环节是学校教学工作的重要内容，是决定学校教学质量的基本要素。为加强教学管理，提高教学质量，积极推进教学改革，根据该院人才培养目标和人才培养模式，特制定以下课程和教师建设规划和实施标准。
电子信息工程系
电子信息工程系拥有一支老中青相结合的教师队伍、他们具有扎实的业务基础、并且敏感于新技术的发展，他们热爱教育事业，具有强烈的责任性，这是一支勇于开拓的师资队伍，它可以实现该院的培养具有开拓性的应用性人才的教学理念。该系重视课堂教学，设置了科学的培养方案，为培养合格的电子信息科学人才提供保证，该系特别重视实验教学，实践着理论联系实际的教学方法，该系设有电子线路实验室、电工实训实验室、微机原理实验室、单片机应用实验室、仿真实验室等，信号处理和通信技术实验室，为提高实验教学的质量提供了保证。
电子信息工程系严格管理学生，在政治、学习和生活上严格要求和热情关心学生，为学生的全面发展创造条件。
电子信息工程系坚持以教学为中心，以学生为主体，按照“重视基础、加强实践、突出能力、提高素质”的教育教学理念，本着“发展优质教育、培养优秀人才”的目标，在教学过程中不断推行教学改革、致力于培养具备高素质的能直接面向社会的应用型创新人才。
专业设置：
本科专业：通信工程、电子信息工程（四年制）
专科专业：通信技术、电子信息工程技术 （三年制）实践教学中心武汉长江工商学院实验教学中心成立于2006年，属院级实验教学中心。中心下设环境与生物工程、电信工程与计算机技术、经济与管理、新闻编制与艺术设计、公共计算机、外语等六个分中心，承担了全院12个系部132门实验课程的教学任务，年均教学工作量达100万人时。 中心现有专职人员35人，其中正高职称2人，副高职称2人，外籍专家1人，其它实验技术和管理人员30人。中心现有实验室面积21550平方米，共有各类实验室90个，可开设1411个实验项目，仪器设备总值近3000万元。
中心坚持“统一规划、分期建设、集中管理、资源共享、高效开放”的原则，采取集中、统一的院级管理模式。即在学院领导下，中心在四个方面实行统一管理：一是统一规划实验室建设并组织落实，加强管理；二是在教务部制订的各专业课程教学计划和教学大纲的框架内，统一规划并安排各门实验课程的教学，并接受院教学指导委员会和院教学质量监评中心的指导和监督；三是统一调配和管理使用实验教学资源；四是统一编制实验室建设和运行经费预算计划和经费使用管理。在集中统一管理的同时充分发挥六个分中心在实验教学和管理工作中的重要作用。 中心是以实验教学为主，兼管理、服务等多功能为一体的实验教学实体，实行主任负责制，实验室规章制度健全，专兼职队伍结合，人、财、物、实验室统一管理，通过多年的建设和运行，形成了“一级管理、资源共享、高效开放”的实验室管理模式。国际教育学院武汉长江工商学院国际教育学院以培养具有国际视野、全球竞争力的复合型人才为目标，努力为莘莘学子提供一个走向世界的平台。依托学院雄厚的师资力量，凭借与国外大学长期、直接、稳妥的合作关系，引进国际标准的课程体系，为立志出国留学的学子提供权威、规范、经济、完善的多种留学教育。
目前学院与美国、加拿大、澳大利亚、英国等20余个国外院校合作，开展有面向高中生、大专生及本科生等20余项不同入学起点的校际交流项目。实行中外双校合作培养模式，实现课程教学与教学管理的国际接轨，互认学分，符合双方考核条件者可获得两校文凭。学院还长期承办雅思、意大利语等培训服务。
自学院创办以来，一批批学生顺利走出国门，进入英国牛津大学、美国密苏里大学等高等学府进行深造。继续教育学院学院位于武汉市洪山区黄家湖大学城，拥有“千亩校园”、万余学生。实验教学中心设备先进，功能齐全，能够满足办学规模发展需要。实验教学中心，下设90个实验室，可以开设1411个实验项目，已覆盖该院所有专业。图书馆馆藏图书114.2万册，生均100.4册；建有现代电子图书系统和计算机网络服务体系；图书馆面积44232平方米，阅览座位3200多个。
学院高度重视教师队伍建设，通过实施“引进、培养、调整、稳定、提高”的人才强校战略，初步具备了数量充足、结构较为合理的师资队伍。学院现有专任教师653人，生师比17.4:1。专任教师中具有硕士学历以上者338人，占专任教师的51.8%;具有副高级专业技术职务以上者206人，占专任教师31.5%；其中具有正教授职务的专任教师60人。
同时,我校文法学院、艺术与设计学院、民族教育学院也在建设筹备中.[10]
转设文件
教育部同意长江工商学院转设文件
湖北省人民政府：
《湖北省人民政府关于申请将中南民族大学工商学院转设为民办普通本科高校的函》（鄂政函 [2010]353号）及《湖北省教育厅关于中南民族大学工商学院转设拟使用校名问题的报告》（鄂教发函[2011]6号）均收悉。
根据《高等教育法》《民办教育促进法》《民办教育促进法实施条例》《普通本科学校设置暂行规定》和《独立学院设置与管理办法》（教育部令第26号）的有关规定以及全国高等学校设置评议委员会五届五次会议的评议结果，经研究，同意中南民族大学工商学院转设为武汉长江工商学院，学校代码为13242；同时撤销中南民族大学工商学院的建制。武汉长江工商学院为独立设置的民办普通本科学校。根据《民办教育促进法实施条例》的有关规定，一并向社会公告经我部核准的该校办学《章程》。现将有关事项通知如下：
武汉长江工商学院系本科层次的民办普通高校，由你省负责管理。
学校以实施本科教育为主。
学校全日制在校生规模暂定为12000人。
该校现有专业结构的调整和新专业的增设，应按我部有关规定办理。
请认真履行中南民族大学与武汉弘博集团有限责任公司签订的《关于终止合作举办中南民族大学工商学院暨善后事宜的协议》，逐项实施到位，以保证过渡期内学校平稳、健康发展。我部并将对落实情况和结果进行复查。
我部将适时对学校办学情况进行评估。
望你省本着改革的精神，加强对该校的指导和支持，使学校在科学规划的基础上，加强学科、专业和师资队伍建设，改善办学条件；积极探索民办高等学校的办学体制、管理体制和运行机制，为我国民办高等教育的发展提供有益的经验；不断提高教育质量和办学效益，办出特色，办出水平，培养更多更好的适应国家经济建设和社会发展需要的应用性人才，为湖北省的经济建设和社会发展做出更大贡献。
办学成果
综合概况在这样的教学实践中，学院取得了喜人的办学成绩，学院近三年来学生的平均就业率达到90%以上，不少优  学校图书馆秀学生还受聘到上海通用、青岛啤酒、湖北电视台等知名企业、单位工作，学院三届本科毕业生的考研上线率更是与校本部持平，环生系07届毕业生吴绮、08届毕业生高雯琪分别以393、390分的高分在当年中南民族大学生命科学学院录取的研究生中名列第一。学院学生还凭借较强的动手能力和科研能力在省级、国家及各项竞赛中崭露头角，他们不断捧回了全国大学生数模竞赛二等奖、省一等奖、三等奖，全国新闻学子优秀论文二、三等奖，湖北省“挑战杯”二、三等奖，湖北省大学生科研成果二、三等奖，湖北省“法制之光征文大赛”一等奖，湖北省大学生化学技能竞赛三等奖等200多项省级及以上荣誉，为学校的办学成果做了最好的印证。近期成果2011年7月与台湾高校合作
“台湾的教育‘敢放手’。”这一周，来自台湾20所大学的78名台湾大学生跨过海峡，来汉与这里的大学生们进行交流、学习。
“在台湾的校园里，老师对于学生就是一种亦师亦友、亦偶像亦榜样的存在，自在而和谐。”昨日，在武汉长江工商学院的交流会上，台湾大学生刘珏敏，谈起在校时与老师的关系，显得轻松而愉快。
她回忆，大学过生日时老师一般都在场，还会亲自送上小礼物。老师带学生出去吃饭、喝酒，是常有的事儿。通常，老师下课后就会和几位同学约好，然后在他家或是饭馆聚会。
刘珏敏在交流台湾与大陆的教育时说：“我觉得，台湾教育的关键在与敢于放手。”作为一名大学刚刚毕业的她，回头看在学校受过的教育，她认为学校培养出了她“学习的胆量”——敢于把自己的想法付诸实践，并且老师不会轻易否定学生的想法。
经过交流，她认为，台湾的教育比较偏向西方，相对开放；大陆的教育比较规整、严谨。谈及这种差异的原因，她表示，台湾这种西方式的教育可能与生活环境有关。另一方面，台湾开放的比较早，教育差异有一定的历史原因。
2011年5月31日获评2010年湖北省优秀学士学位论文
近日，记者从教务部获悉，该院2010届毕业生的5篇论文获评2010年湖北省优秀学士学位论文。
这5篇获奖论文的作者分别是该院文法系的朱家灿、王捷，电计系的罗琴，环生系的赵映雪和管理系的刘俊玲。这5篇获奖论文题目分别为：《浅析民营广播节目制作公司的发展状况和策略》（指导老师：张梅贞）、《微博客在企业网络营销传播中的应用探析》（指导老师：刘润锋）、《基于51单片机的温度监控系统》（指导老师：邓明华）、《城市污水处理厂ABR+MBBR工艺设计》（指导老师：徐承睿）、《中国民营企业智力资本的开发与管理》（指导老师：肖志雄）。
据论文《微博客在企业网络营销传播中的应用探析》的指导老师刘润峰介绍，论文的胜出，与选题有很大的关系，比如这篇论文，选材最流行的网络交流工具微博，从行业本身出发，进行提炼总结，把握住了论文的精髓，为文章获奖加了不少分。
据了解，该院2010年共向湖北省人民政府学位委员会推荐了20篇学生毕业论文。
2011年5月7日美国林肯大学访问团来该院访问
美国林肯大学访问团来该院访问。该院特邀中南民族大学外事处处长阮志坚作为此次会议的高级顾问，一并与该院院长助理左宗文、国际教育学院院长助理马冬玲在第一会议室热情接待了远道而来的客人。
来访的嘉宾有美国林肯大学国际事务全权代表陈杰博士、北美国际教育中心中国区全权代表李建、北美国际教育中心中国区主任郭林、中国国际青年中心湖北事务部主任孙钦来。
双方就学术交流、国际交流与合作等问题进行了洽谈，并签订了学术合作协议。根据协议，双方将在各自研究领域上分享研究心得，交流学术研究资料；进行人员交流互访，包括短期讲座、学术研究、国际合作；以语言学习或学位授予为目的的学生交换；共同组织会议、论坛以及从事国际合作计划与课程规划。
林肯大学代表陈杰博士表示，希望与武汉长江工商学院加强联系，尽快实现两校课程对接，开展双方信息交流，同时利用两校合作平台，开发中美教育市场。
对此，阮院长深表赞同。他表示，该院与林肯大学在教学及管理方面有相似之处，可以在学习借鉴对方在文化建设、专业建设、人才培养等方面的经验。
新学年伊始，按照学校“撤系建院”工作的统一部署，新成立的各个学院先后召开成立大会，通报了学校8月中旬召开的管理体制改革与发展工作会议的有关精神，并就下一阶段的工作进行了布置。
学院荣誉
学院2010年被中国独立学院协会评为“全国先进独立学院”。还先后被授予“全国企业优秀职业和技术人才十佳培育基地”、“中国独立学院20强”、“中国十大独立学院”、“全国独立学院综合实力20强”、“中国十大品牌独立学院”等荣誉称号。