标题：罗定职业技术学院
历史沿革
罗定职业技术学院是一所经广东省人民政府批准、国家教育部备案，由罗定市人民政府主办的高等专科院校。其前身广东罗定师范学校，创建于1928年，是一所历史悠久并在省内外享有盛誉的中等师范学校。为适应我国高等教育体制改革和发展的需要，2001年升格为罗定职业技术学院。
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学校简介
罗职院最新图片(5张)学院座落于西江南岸、粤西边陲的罗定市城区。校园环境优雅，文化底蕴深厚，人文氛围浓郁。学院开设有文化教育、电子信息、机械制造、财经、公共事业、艺术设计传媒及旅游等七个职业大类共30多个专业。现有全日制在校生8800多人，教师350多人。学院自开办以来已为社会输送了10000多名毕业生，毕业生专业基础扎实，职业适应能力强，深受用人单位欢迎。
学院秉承“诚朴勤学”的优良传统，发扬艰苦奋斗，务实创新的办学精神，按照“基础教育与素质教育相结合、理论教育与实践教育相结合、专业教育与特色教育相结合”的育人理念，凝炼出“诚朴、勤学、砺能、求索”的校训，进一步明确“面向中小企业和山区基础教育培养一专多能高素质技能人才”的办学定位。学院坚持“班子建设重团结、师  罗定职业技术学院远眺资建设重团队、教学改革重内涵、专业建设重特色、人才培养重技能、学校管理重制度、校园建设重生态”的“七重”工作思路，遵循高职教育特点、规律，科学管理，依法治校。学院在教学实践中努力实现观念对接、知识对接和信息对接，把招生与就业分离，实现毕业实习与就业工作紧密结合。
学院的办学凸显高职教育特点，强化实践教学环节，为学生获取“双证书”搭建平台。学院设立了“国家职业技能鉴定所”，是“广东省社会科学推广示范基地”、“广东省中小企业培训示范基地”和“全国高校学生ISO9000内审员资格培训基地”，设有大学英语四六级考试、实用英语应用能力AB级考试、计算机高新技术水平考试、普通话水平测试、广东省音乐家协会考级委员会音乐考级（钢琴）、中国民族管弦乐学会考级委员会全国民  名棣教学楼族乐器古筝考级等多个考点，先后被广东省教育厅、广东省语言文字工作委员会评为“语言文字工作先进单位”、“广东省社会科学普及先进示范基地”和“广东省中小企业培训示范基地”。
罗定职业技术学院将进一步务实改革，锐意创新，努力办出山区高职院校的特色，开拓欠发达地区高职教育跨越式科学发展的新路子，以崭新的面貌，蓬勃的生机，迈向更加美好、灿烂的明天！[1]
地处环境
学院坐落于西江南岸，粤西边陲的罗定市城区。这里具有良好的自然环境和人文环境。这里的文化底蕴深厚，是广东省首批历史文化名城；这里交通便利，是泛珠三角经济圈的交通咽喉。学院校园环境优雅，绿树成荫，芳草茵茵；人文氛围浓厚，富有粤西学府特色。罗定人民具有尊师重教和爱读书的光荣传统，视学院为山城之宝，非常爱护和关怀学院学生。  罗定
  学校附近的文塔
办学规模
学院开设有文化教育、电子信息、机械制造、财经、公共事业、艺术设计传媒及旅游等七大  学生友爱互助活动类共30多个专业。涵盖文、理、工、经、管、教六大学科门类，现有全日制在校生8400多人（不包括成教）。学院自升格以来已为社会输送了7000多名毕业生。毕业生专业基础扎实，职业适应能力和就业竞争能力强，口碑好，信誉高，深受用人单位欢迎，历年毕业生就业率均超过90%。
师资力量
学院有教师430多人，其中专任教师360多人。有10位教师是省高职高专类七个教师教育专业指导委员会委员。有博士生导师、教授、副高职称等高层次人才20多人，有博士、硕士学位的研究生40多人，常聘有4-8名美籍或奥籍英语教师。这批高级专业人才已经成为各学科的带头人和教学主干力量罗定职业技术学院校园风光(16张)。
办学理念
  军训学院坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，坚定“职业教育就是就业教育”的信念；以“满足经济社会对人才的需求和学生求知、求技、求职的需要”为教育宗旨；坚持以“培养应用型、技能型的人才”为主要目标。加强对学生进行以理想信念为核心的人生观、世界观和价值观的教育，确保学生政治思想素质与文化知识水平共同提高，创业意志与职业技能同步发展，使学生“会做人、会学习、会做事”。学院推行“基础教育与素质教育相结合、专业教育与特色教育相结合、理论教育与实践教育相结合”的教育思想；努力实现“教学与实践无距离，毕业与上岗无过渡”的教学目标。学院发展方向是：经过若干年的努力，争取成为一所以“师范类教育、机械工程类教育和工艺美术设计类教育”为主要特色的综合性的职业技术学院。
重点学科
机电一体化
培养目标：主要培养具有高等职业教育文化素质和职业素养，具有一定机电专业基础理论知识，掌握  校园一角现代机电设备使用与技术管理的基本知识和技能，能够从事机电一体化设备的安装、调试、操作、检修、管理及技术改造等工作的应用型人才。　主要课程设置：计算机应用基础、高等数学、大学英语、机械制图、机械设计基础、工程力学、电工与电子技术、机电设备控制技术、计算机辅助设计与制造、互换性与测量技术、电机与电力拖动、金属材料及热处理、金属切削机床、金属切削原理与刀具、机械制造工艺学、数控机床与编程。
就业方向：毕业后可从事机械制造加工工艺规程和电气自动控制系统的编制与实施、工艺工装的设计、制造、机、电、液、气等控制设备的维护维修、数控机床的操作及编程、机械CAD/CAM技术的应用工作，以及模具设计、制造及有关工装的安装、调试、运行和维护、机械加工和电气控制的现场技术管理、机电和电气产品的销售与技术服务工作。
模具设计与制造
培养目标：本专业培养具备机械及各类模具设计与制造基础知识，能在工业生产第一线从事模具设计制造、技术开发、应用研究、企业管理和经营销售的高级工程技术应用人才。
主要课程设置：计算机应用基础、高等数学、大学英语、机械制图、机械设计基础、互换性与测量技术、工程力学、工程材料与成形工艺基础、冷冲压工艺及模具设计、制图测绘、冲模课程设计、冲压与塑料成型机械，模具计算机辅助设计与制造、模具材料及热处理、塑料成型工艺及成型设计、模具制造工艺学、数控加工技术。
就业方向：毕业后可从事机械、电子、玩具、电器、汽车、轻工、塑料、压铸、输配电等行业模具设计、制造、模具加工设备维护、营销等工作。
汽车检测与维修
培养目标：本专业培养面向生产、建设、服务、管理第一线，掌握一定的专业知识，具有较强的实践能力和良好的职业道德，从事汽车应用、维护、修理、检测、技术管理等方面工作的技术应用型人才。 主要课程设置：计算机应用基础、高等数学、大学英语、现代汽车检测与诊断设备、机械制图、AutoCAD、互换性与测量技术、工程力学、汽车电工电子基础、汽车概论、液压与气动、汽车发动机构造与维修、汽车底盘（空调、电器）构造与维修、汽车电气设备与维修、汽车及配件营销、汽车故障诊断技术、发动机原理与汽车性能、汽车检测技术、汽车车身修复技术、汽车电控技术。
就业方向：毕业后可在汽车维修企业、4S店、汽车检测站、汽车制造厂、汽车改装厂、交通运输公司等部门从事汽车等各类机动车检测、运行、维修、汽车配件销售及技术服务等工作。
数控技术
培养目标：主要培养适应现代制造业需要，具有较扎实的基础工业理论知识，熟练掌握各种专业技能，职业  绿荫长廊素质优良，专业技术适用，实践能力突出，能在数控技术领域面向数控加工、模具设计与制造、CAD/CAM技术等多个不同方向发展，在生产第一线从事数控设备的操作、编程、维护以及生产组织和管理等方面工作的高等技术应用型人才。
主要课程设置：计算机应用基础、高等数学、大学英语、机械制图、AutoCAD、工程力学、机械设计基础、数控机床、数控加工工艺及编程、数控原理与系统、实用数控技术、机械制造工艺学、机械课程设计、数控机床维护与故障诊断、计算机程序设计。
就业方向：毕业后可从事多种数控设备及自动生产线的操作、调试、维护和保养等技术工作，也可以从事设备管理、技术开发等方面的工作。
教学设备
学院具有50个有高级固定课桌椅和多媒体教学平台的课室。除了有适用于各学科教学使用的常规实验室  假山一角（如：电子、电工、家电、电脑、语音、音乐、美术实验室等）外，最近新增设数控中心、模具实训中心和汽车实训中心和一个电气智能实验平台。3个实训中心实训场占地面积3000多平方米。数控与模具实训中心设有数控编程、数控加工等14个实训室，配置有FANUC、SIEMENS、MTTSUBISHI等三大品牌数控系统的大型设备，并有2个与数控机床联网的网络多媒体教室。其中SIEMENS、NS840D五轴联动柔性加工中心是全国高校中最先进的加工与教学设备；汽车实训中心设有发动机构造、汽车检测等6个实训室。其中汽车检测设备是目前国内高校中较为先进的设备；电气智能实验平台是采用国家科技部重点推广的XK—2001智能实验系统。该平台具有相当30多个实验室的功能，是国内最先进的智能实验系统。该实验室适用于电工、电子、机电一体化、自动化等专业的教学以及从事相关专业的技术人员培训并具有承担着维修电工的初、中、高级工的职业技能鉴定考核功能。
实习基地
实习实训活动既是教学活动的继续，又是学生就业的桥梁。学院高度注重学生应用能力的培养，除了  学院领导巡视实习基地在校内的实习实训基地外，分别在南太平洋塞班岛（美属）设有外语教学实习实训基地；在广州、东莞、中山、惠东、云浮、罗定等地设有各类实习实训基地。
职业培训
经上级有关部批准，学院设立了“国家技能鉴定所”，为多种类型的高、中、初级职业技能培训和考证  人才交流会服务；学院还被省评为“社会科学推广示范基地”和“中小企业培训示范机构”；目前设有大学四、六级考试、实用英语应用能力A、B级考试、计算机高新技术水平考试、普通话水平测试及相关职业资格技能证书鉴定考试考点。有利于各专业的学生毕业时获得相应的职业技能等级证书或上岗操作证书，成为双证书各级技术应用型人才。
后勤服务
学院后勤服务部下设物业管理中心与饮食服务中心。后勤服务部坚持“三服务，两育人”的宗旨和“以  艺术楼人为本，服务至上”的经营理念。现有设施配套齐全的普通学生宿舍8栋和部分公寓式宿舍，住宿环境舒适，管理到位，具有良好的宿舍文化氛围，是学生自己的温馨家园。饮食服务中心办有两个食堂，已全面实现厨房设备现代化；餐具、炊具不锈钢化；财务管理、仓库物流、售饭系统微机化；食堂供应品种多样，高、中、低档搭配合理。菜价基本稳定，师生日平均就餐费用在5.6元左右。在03年广东省高校烹饪技术比赛中荣获“大众面点”三等奖；04年被评为广东省高校“达标食堂”。
办学特点
凸显高职高专院校的办学特点，强化实践教学环节，为学生获取“双证书”搭建平台。学  艺术楼院设立了“国家职业技能鉴定所”，是“广东省社会科学推广示范基地”、“广东省中小企业培训示范基地”和“全国高校学生ISO9000内审员资格培训基地”，设有大学英语四六级考试、实用英语应用能力AB级考试、计算机高新技术水平考试、普通话水平测试、广东省音乐家协会考级委员会音乐考级（钢琴）、中国民族管弦乐学会考级委员会全国民族乐器古筝考级等多个考点，先后被广东省教育厅、广东省语言文字工作委员会及相关部门评为“语言文字工作先进单位”、 “广东省社会科学普及先进示范基地”和“广东省中小企业培训示范基地”。
发展方向
学院秉承“诚朴勤劳”的优良传统，发扬“艰苦奋斗，务实创新”的办学精神，按照“基  绿色园地础教育与素质教育相结合、理论教育与实践教育相结合、专业教育与特色教育相结合”的育人理念，以“班子建设重团结、师资建设重团队、教学改革重内涵、专业建设重特色、人才培养重技能、学校管理重制度、校园建设重生态”的工作思路，推行“制度化管理与专家治校”相结合的管理模式，整合社会资源，努力办出山区高职院校的特色，创出山区高职院校科学发展的道路，以崭新的面貌，蓬勃的生机，迈向更加美好、灿烂的明天！