标题：西华师范大学物理与电子信息学院
简介
西华师大物理与电子信息学院师资力量雄厚，现有教师59人，其中教授11人，副教授21人，讲师13人，助教14人；硕士研究生22人（另有4人在读），博士研究生4人（另有4人在读）；四川省学术和技术带头人2人，学术和技术带头人后备人选1人，政府特殊津贴专家2人。他们中既有资深博学的首席教授，也有朝气蓬勃的中青年学术骨干，形成了一支结构良好、学术功底扎实、勤奋敬业的教师队伍。物理与电子信息学院教师治学严谨，在基础研究与教学方面成绩突出，在电子技术、计算机应用等方面有明显优势和特色。该院对学生实行“厚基础、宽口径、重能力”的培养模式，加强学生的综合素质与实际能力的培养，毕业生在多个领域具有较强的竞争力。近年来，该院各专业毕业生深受省内外用人单位普遍欢迎，一次性就业率一直保持在较高水平。
重点实验室
电子信息处理与教育信息技术重点实验室
办学目标定位
以师为本，协调发展综合性、实用型、开放式的本科层次，积极推进研究生教育。把我院建设成为立足四川，面向西部，辐射全国，以物理教育学科为主体，应用电子技术、电子信息类等多学科协调发展的、在省内外有一定影响的、具有较高水平的学院。
办学指导思想
一个根本，三个坚持。即以教师教育为根本，坚持“以教学为中心、科研为先导、德育为首位”的办学方针；坚持“立足师范、拓展应用、强化素质”的办学特色；坚持“质量立院、人才强院、特色兴院”的办学理念。
师资队伍的数量与结构（数据截止2005年11月）
物理与电子信息学院现有教师59人，其中教授11人，副教授21人，讲师13人，助教14人；硕士研究生22人（另有4人在读），博士研究生4人（另有4人在读）；四川省学术和技术带头人2人，学术和技术带头人后备人选1人，政府特殊津贴专家2人。
部分教授名单 　杨树政　彭建设　陶才德　罗志全　陈亚军　任维义
范嗣林　谌家军　李卫平　
教师队伍建设、学科梯队建设及发展规划（2005年）
一、现状 物电学院现有教师58人，其中教授11人，副教授12人，讲师16人，助教19人；硕士研究生25人，博士研究生8人；四川省学术和技术带头人2人，学术和技术带头人后备人选1人，政府特殊津贴专家2人。
二、问题
1、 物电学院现有学生1400多人，如果不除掉公共课（占总学分数的1/4），则距教育部要求的生师比16：1到18：1的要求还有一定的差距。
2、 高学历教师（硕士以上）所占教师的比重还偏低，只占56%。
3、 高职称教师（副教授以上）所占教师的比重也较低，只占40%。
4、 学科专业之间教师的职称结构极不平衡，电子信息专业的高职称教师太少。
5、 在省内外有影响的高水平的教师还太少。
三、发展规划
根据上面的问题，我们准备从以下几方面来做：
1、 在近几年内再进教师，尽快从数量上达到教育部的生师比要求
2、 所进教师全部要求学历在硕士研究生以上，其中的40%以上要求有博士学位。
3、 在已有的教师队伍中，40岁以下的本科学历教师必须攻读硕士学位，在5年内完成。鼓励、督促已有硕士学位的教师攻读博士学位，使我院教师队伍的学历层次有一个大的提高，在5年后高学历教师（硕士以上）达到80%左右。
4、 从政策上鼓励我们的教师花大力气搞科研，多出成果，出高水平的成果，让我们的年轻教师在科研上脱颖而出，充实我们高职称教师队伍，提高教师队伍的职称结构。
5、 采取引进和培养等各种措施让电子信息专业的教师的学历结构和职称结构得到比较大的提高。形成一只合理的、有发展潜力的学科梯队。与物理学专业的教师队伍一起协调发展。
6、 给高职称的教师积极提供访学、进修的机会，扩大对外交流，多出高水平的成果，造就一批高水平的、在省内外有一定影响的学术带头人，扩大我院的对外影响。
通过这些措施，使我院教师队伍的水平和层次得到一个比较大的提高，同时形成一只结构合理的学科梯队。力争把我院建设成为立足四川，面向西部，辐射全国，以物理教育学科为主体，电子技术和电子信息类科学多学科协调发展的，在省内外有一定影响的，具有较高水平的的二级学院。　
本科专业介绍
专业名称物理学（师范本科专业），学制四年，授予理学学士学位电子信息科学与技术，学制四年，授予理学学士学位电子信息工程专业，
学制四年，授予工学学士学位应用电子技术教育专业（师范本科专业），学制四年，授予工学学士学位培养目标具有扎实外语、数学基础，系统掌握物理学的基本理论，具有现代教育理论和掌握现代教育手段并能从事物理教学的教师和其它高级专门人才。 培养具有扎实的电子技术、计算机技术、信息技术基础知识，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域从事科学研究、科技开发、电子产品设计、信息技术管理和教学的高级专门人才。具有电子科学与技术、计算机技术、通信技术为基础知识，培养能在电子与信息、计算机与通信及相关领域从事科学研究、产品设计、科技开发、应用和管理的高级工程技术人才以及高（中）等职业技术院校师资。培养具备电子与信息系统、通讯系统理论与技术以及计算机等方面的基本理论、基本知识和师范技能，受到严格的师范技能训练、科学实验训练和科学研究初步训练，能在高（中）等职业技术院校和普通中学人事应用电子技术、计算机应用和信息技术教育等方面教学和研究，以及在电子与信息、计算机及相关领域从事科学研究、教学和产品开发。 主干课程外语、高等数学、数学物理方法、力学、电磁学、热学、光学、原子物理学、理论力学、热力学及统计物理、电动力学、量子力学、计算机应用基础、电工学、电子技术基础、教育学、心理学、普通物理实验及现代教育技术等课程。外语、高等数学、计算机基础、大学物理、电路分析、模拟电路、数字电路、信号与系统、算法与数据结构、微机原理与应用、汇编语言程序设计、C语言程序设计、计算机网络技术、电路辅助设计（CAD）、多媒体技术、电子设计与制作、电子测量技术、单片机原理与应用、数字信号处理等课程。 高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理、计算机基础、计算机系统与系统软件、数据结构与数据库、C语言、微机原理及应用、单片机原理及应用、计算机网络、电路分析、模拟电路（低频）、高频电路、信号与系统、数字电子技术、硬件描述语言、通信技术与系统、数字信号处理、随机信号分析、DSP应用技术、移动通信技术、数字视频技术等。 高等数学、线性代数、概率论与数理统计、复变函数与积分变换、大学物理学、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、电子测量技术、高频电子线路、EDA技术、电视原理与接收技术、传感器原理与应用等等。 就业方向高等学校和中等学校的物理类课程和相近专业课程的教学及其研究和管理工作。在电子信息科学与技术、计算机科学与技术、通信技术及相关领域从事科学研究、科技开发、电子产品设计、信息技术管理及相关专业的教学工作。在企、事业单位从事与电子信息技术、计算机与通信技术等领域相关的科学研究、产品设计、科技开发、应用和管理工作以及从事高（中）等职业技术院校的教学工作。在高（中）等职业技术院校和普通中学人事应用电子技术、计算机应用和信息技术教育等方面教学和研究，以及能在电子与信息、计算机及相关领域从事科学研究、教学和产品开发。研究生专业介绍理论物理 
物理学科教学论
部分学生荣誉1994年开始，一直由西华师大物电学院组队参加国家和省级的各类大学生电子设计竞赛，至今已获国家级奖10余项，省级奖40余项。
时间赛事项目或主办（颁发）单位荣誉或奖项主办、承办单位（地点）备注2010年7月“人教社杯”大学生物理教学技能大赛本科组一等奖3名、二等奖4名、三等奖5名；研究生组二等奖1名、三等奖1名；江玲、王志红老师获得“优秀指导教师”奖比赛举行地：南京师范大学江玲教授带领10名本科生和2名研究生参赛2010年7月四川省青少年航空航天模型锦标赛大学生组滑翔机比赛(P5A-1)第一名和第二名成都市太平寺机场曾体贤老师带领学校航模队2名队员代表学校首次参赛该项目2010年7月第二届“2010年全国电子专业人才设计与技能大赛”全国预选赛暨四川赛区比赛物电学院选派10名选手参加了本科组的“单片机设计与开发”、“ 电子设计与制作”两个项目的比赛，最终取得了2个二等奖、7个三等奖国家工业与信息化部举办、电子科技大学承办二等奖获得者马继春、杨进春两位同学还将代表四川赛区参加于9月17日在上海举行的全国总决赛。全国决赛三等奖及以上获得者，将获得北京大学硕士研究生面试资格2010年8月第四届“TI杯”四川省大学生电子设计竞赛决赛10个参赛队共获得了7个二等奖、3个三等奖全国大学生电子设计竞赛四川赛区组委会主办、举办地电子科技大学