标题：三明学院数学与信息工程学院
简介
三明学院数学与信息工程学院，现设有全日制数学与应用数学、计算机科学与技术、网络工程等三个本科专业，下设数学与应用数学（师范）、金融与统计、数字媒体技术、嵌入式技术、物联网技术和软件工程（专升本）等六个本科专业方向；设有全日制计算机应用技术专科专业。并设有数学与应用数学和计算机科学与技术函授本科专业，2006年开始招生。2011年被评为福建省中学数学教学带头人培养基地。
数学与信息工程学院是全校大院之一，是一个充满朝气的新兴学院。院所属的数学和计算机科学与技术两个学科，被确定为校优势和重点建设学科，都通过了福建省教育厅的学士学位评审，数学与应用数学专业为省级特色专业。全院现有教职工71人，其中专任教师55人，教授3人，另有兼职教授5人，博士4人，副高职称19人，中级职称17人，获得硕士以上学位28人；教师平均年龄39岁。学生数近千人。
我院计算机实验中心是福建省计算机实验教学示范中心，拥有各类微机1000多台，并拥有数学建模实验室、网络实验室、网络工程实训室、安博士网络安全实训室、软件实验室、电子技术基础实验室、数字媒体实验室、音频信号处理实验室、嵌入式技术实验室和单片机与接口技术实验室等专业实验室；另外，还有包括数字艺术工作室、计算机应用技术研究室、智能机器人和音视频制作在内的4个全天候对学生开放的创新实验室。有包括厦门中软国际、厦门大拇哥动漫公司、厦门万策智业公司、福建高斯贝尔、福建三师电子、三明恩特、三明万科、三明科通、三明工行和三明广发华福证劵公司等在内的校内、外实践、实训基地16个。年轻、上进的师资队伍和完善的设施，为学生成长成才提供了良好的软、硬件环境。
我院以“砺志、勤奋、实践、创新”为院训，在院工作中坚持从严治院的方针，坚持科学管理，坚持“以生为本，质量取胜，凸显应用，办出特色”的教学理念。教学中坚持以学科核心能力、实践工程能力和行业职业能力培养，“基本理论”、“核心能力”、“基本技能”、“人文素质”等四条主线，贯穿人才培养的全过程，落实到教学的方方面面的应用型人才培养创新模式，该人才培养创新模式2009年获福建省质量工程项目立项，自2007年试点性实施以来，教学效果明显，人才培养质量不断提高。连续5年学生参加全国大学生数学建模大赛，已取得国家二等奖3个，省级一等奖5个和多个省二等奖的好成绩；参加2010年全国3D大赛获国家二等奖一个，福建省赛区特等奖一个，一等奖一个；连续两年参加大学生计算机编程大赛（ACM）获全国铜牌奖一个，福建省赛区铜牌奖4个。
在学生管理方面，坚持“以生为本”的管理原则，坚持用“四个学会”（学会做人、学会学习、学会做事、学会创新）教育、启发学生，院团委多次被团市委授予“五四”红旗单位，院党总支2011年获福建省委表彰。我院在教学、科研、思政、学生管理工作等方面都走在全校的前列。在校校、校企联合办学方面，我们与山东大学、中国美术学院、福州大学、福建农林大学、国家工信部培训中心、中软海晟公司、福建高斯贝尔公司、三明电视台和三明钢铁厂等单位，开展了多种层次的培训和科研合作，使教学质量和科研水平取得长足的进步。
科教研方面成效显著，目前，数计院现承担各级各类研究项目50多项,获科研、教研经费资助150多万元。其中省自然科学基金项目5项，3项已结项；承担省级教学质量工程建设项目3项；市厅级科研项目10项,校级科技项目8项,校级质量工程项目6项，校教改项目10项，完成校级精品课程建设8门；2009年获省级教学成果奖1项，校级教学成果奖2项。我院教师近年在国内外各种刊物上发表论文300多篇，其中SCI、EI收录20多篇，国际论文30余篇，核心期刊收录30多篇。
专业设置
数学与应用数学(师范)专业1、专业所属学科及专业名称、代码
学科门类：理学
类    别：数学类
中文名称：数学与应用数学（师范）
英文名称：Mathematics and Applied Mathematics
代    码：070101
2、人才培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的科学、人文素养，掌握数学科学、教育学和心理学的基本理论、基础知识与基本方法，具备运用数学知识和使用计算机进行数据统计分析的能力，能应用现代教育思想和现代化教学手段在中等学校从事数学教育、教学研究及其他教育工作的知识和能力的教育教学人才。
3、业务培养规格
培养基本要求：
本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论和方法，受到严格的数学思维训练，理解计算机的基本原理和基本运用，并通过教育理论课程和教学实践环节，形成良好的教师素养，培养从事数学教学的基本能力和数学教育研究、数学科学研究、数学实际应用等基本能力。?
知识、能力、素质结构及特色：
具有扎实的自然科学基础和较好的人文社会科学基础；
熟练掌握一门外语，水平达到学院规定的要求；
具有较为扎实的数学基础理论知识，掌握数学科学的基本思想方法，其中包括数学建模、数学计算、解决实际问题等基本能力；
有良好的使用计算机的能力，能够进行简单的程序编写，掌握使用数学软件和多媒体教学技术，能够对教学软件进行简单的二次开发；
具备良好的教师职业素养和从事数学教学的基本能力。熟悉教育法规，基本掌握并初步运用教育学、心理学基本理论以及数学教学理论；
了解近代数学的发展概貌及其在社会发展中的作用，了解数学科学的若干最新发展，数学教学领域的一些最新研究成果和教学方法，了解相近专业的一般原理和知识；学习文理渗透的课程，获得广泛的人文和科学修养；
具有较强的语言表达能力和班级管理能力；
掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，并有初步的科研能力。
4、修业年限、毕业要求与毕业学位授予
修业年限：4年
毕业要求：思想政治合格，修完本专业培养方案规定的所有课程，在规定的年限内修满规定学分，且所得学分的结构符合能力结构和素质结构的相应要求，方可毕业。
毕业学位授予条件：取得毕业资格，德、智、体、美等方面考核合格，并达到《中华人民共和国学位条例》和学校规定的授予学士学位的条件，授予理学学士学位。
5、就业方向
在中等学校从事数学教育、教学研究及其他教育工作。
6、主干学科和专业主要课程（2010级）
主干学科：数学
专业主要课程：数学分析、解析几何、高等代数、大学物理、概率论、数理统计、常微分方程、复变函数、实变函数、近世代数、数学教学论、运筹学、大学计算机基础、高级语言程序设计、数学模型、数学实验、教育学、心理学。计算机应用技术专业1.专业名称、代码
中文名称：计算机应用技术
英文名称：Computer Applications Technology
代    码：590101
2.人才培养目标
本专业培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体全面发展的高等技术应用性专门人才。学生在具备必备的基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，具有良好的职业道德、敬业与创新精神。
了解计算机科学的发展状况、发展趋势和主要成就，通过理论教学和实践教学相结合，掌握较全面的计算机科学基本知识与应用技能，通用各门课程的教学，掌握面向对象的程序设计，熟练掌握计算机的基本原理、维护和维修的技能，掌握计算机网络的基本知识，具有解决本专业技术问题的能力。
3.业务培养规格
1)通用能力规格:毕业生具有正确的政治方向，具有一定的政治思想水平和道德情操；具有较广泛的文化科学知识和文化修养；具有正确的审美观和自我发展的文化底蕴；掌握体育运动常识和心理卫生健康知识并具有健康的体魄和良好心理素质；计算机基本操作水平通过全国三级或IT高级认证考试。
2)专业基本能力规格:熟悉计算机软件、硬件应用方面的基础知识，掌握计算机系统结构及组成，具备计算机系统测试、维护与维修能力；掌握计算机高级语言，具备计算机软件的设计和开发能力。
3)专业综合能力规格:具备硬件接口的设计与编程能力、计算机硬件的安装、配置和调试能力、单片机技术应用能力、计算机网络管理、网络组建能力。计算机基本操作水平通过全国三级或IT高级认证考试。
4)专业主要课程:计算机导论、C语言程序设计、面向对象程序设计、数据结构与算法、计算机组成原理与汇编、数据通信与网络技术、网络工程与技术、数据库应用技术、操作系统原理、单片机原理与接口技术、单片机应用实践、. Net应用技术/J2EE应用技术、Web开发技术、信息系统开发等。
4.修业年限、毕业要求
修业年限：3年
毕业条件要求：思想政治合格，修完本专业培养方案规定的所有课程，至少在规定的年限内修满规定学分，且所得学分的结构符合要求，方可毕业。
5、就业方向
可在企事业单位、技术和行政管理部门从事计算机系统管理和计算机应用技术等工作。计算机科学与技术（嵌入式技术）专业1、专业所属学科及专业名称、代码
学科门类：工学
类    别：电气信息类
中文名称：计算机科学与技术（嵌入式技术）
英文名称：Computer Science and Technology（Embedded Technology）
代    码：080605
2、人才培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的科学、人文素养，较系统地理解计算机科学与技术，包括计算机硬件、软件与应用等方面的基本理论、基本知识和基本技能与方法，具有开拓创新意识和良好的团队协作精神的，能熟练地掌握嵌入式软硬件设计的基础理论和基础知识、使用相关主流开发工具、掌握基于通信、汽车、消费等类电子产品开发平台的使用、按照设计要求完成相关的功能模块设计、编码、调试和单元测试工作的面向企业、科研机构及其他相关部门的高级应用型专门人才。
3、业务培养规格
培养基本要求：
1)具有扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础；
2)熟练掌握一门外语，水平达到学院规定的要求；
3)理解计算机科学与技术的基础知识和基本理论；
4)理解嵌入式技术的基础理论和基础知识
5)了解相应方向的最新进展与发展动态；
6)了解国家计算机科学与技术及安全的基本方针、政策和法规。?
知识、能力、素质结构及特色：
1）掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能；
2）掌握嵌入式技术开发的基本理论、基本知识和基本开发方法；
3）具有熟练地进行相应方向的程序设计和应用开发的基本能力；
4) 具有较强的国家有关计算机安全方面的法律、法规和法治意识；
5) 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有独立获取知识和信息的能力；
6) 具有一定的创新意识和创新能力。
4、修业年限、毕业要求与毕业学位授予
修业年限：正常4年（要求在3～6年内完成）
毕业要求：思想政治合格，修完本专业培养方案规定的所有课程，至少在规定的年限内修满规定的学分，且所得学分的结构符合要求，方可毕业。
毕业学位授予条件：取得毕业资格，德、智、体、美考核合格，并达到《中华人民共和国学位条例》和学校规定的授予学士学位的条件，授予工学士学位。
5、就业方向
主要面向消费电子（3G移动设备、智能手机、智能家电等）、工业控制、军工企事业、电信/网络/通讯、航空航天、汽车电子、医疗设备、智能仪器仪表等行业，从事嵌入式产品及应用系统的设计与开发、系统的维护与技术服务等。
6、主干学科及专业主要课程（2009级）
主干学科：计算机科学与技术
专业主要课程：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理计算机导论、电子技术基础、C语言程序设计、离散数学、数据结构与算法、计算机组成原理与汇编语言、数据通信与网络技术、操作系统原理、数据库原理及应用、嵌入式操作系统、单片机与接口技术、ARM嵌入式系统开发、面向对象程序设计、嵌入式系统基础、嵌入式LINUX开发与应用、基于嵌入式技术的通信系统开发、嵌入式WINDOWS　CE开发与应用、嵌入式软件测试技术、软件工程、计算机图形学、EDA技术及应用、人工智能原理与应用等。
计算机科学与技术(软件技术)专业﻿﻿1、专业所属学科及专业名称、代码学科门类：工学中文名称：计算机科学与技术类   别：电气信息类中文名称：计算机科学与技术英文名称：Computer Science and Technology代   码：0806052、人才培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的科学、人文素养，较系统地掌握计算机科学与技术，包括软件工程的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能熟练地应用先进的软件开发工具与环境解决实际问题的能力，具有开拓创新意识和良好的团队协作精神，能在IT及相关领域从事软件设计和集成与开发的应用型、复合型的高级软件工程技术人才和软件工程管理人才。3、业务培养规格专业特色和培养基本要求：1)具有扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础；2)熟练掌握一门外语，水平达到学院规定的要求；3)掌握较扎实的软件基础理论知识和较宽广的软件工程专业知识，具有技术创新能力；受到良好的软件工程训练，具有较强的工程实践能力和团队协作能力；熟悉软件应用和工具，具备运用先进的工程化方法、技术和工具从事某一应用领域软件分析、设计、开发、维护等工作的能力；4)掌握计算机软件开发的基本理论、基本方法和基本技能；5)具有一定的系统分析和软件设计的能力，熟练使用数据库管理系统和程序设计语言，做到理论与实践相结合；了解软件工程专业技术方向的发展动态；6)了解计算机软件知识产权有关的基本方针、政策和法规。?为适应海西经济发展的要求和软件产业发展对人才的迫切需要，实现软件人才培养的跨越式发展，基于人才可持续发展的培养理念，将知识、能力、素质的培养有机结合。具体要求如下：1)素质结构要求思想道德素质：热爱祖国，拥护中国共产党的领导，树立科学的世界观、人生观和价值观；具有责任心和社会责任感；具有法律意识，自觉遵纪守法；热爱本专业，注重职业道德修养；具有诚信意识和团队精神。文化素质：具有一定的文学艺术修养，具有良好的文字和口头表达能力，具有交流和沟通能力与现代意识。 专业素质：掌握科学的思维方法、工程设计方法，具备良好的工程素养；具有创新、创业精神；具有严谨的科学态度和务实的工作作风。身心素质：具有较好的身体素质和心理素质。2)能力结构要求掌握软件工程的知识与技能，具备软件工程师从事工程实践所需的专业能力。 获取知识能力：具备终身学习能力、信息获取能力、适应学科发展的能力等。应用知识能力：具备需求分析和建模的能力、软件设计和实现的能力、软件评审与测试的能力、软件过程改进与项目管理的能力、设计人机交互界面的能力、使用软件开发工具的能力等。创新能力：在基础研发、工程设计和实践等方面具有一定的创新意识和能力。3)知识结构要求工具性知识：包括外语、文献检索、科技写作等。 人文社会科学知识：包括文学、哲学、政治学、社会学、法学、心理学、思想道德、职业道德、艺术等。自然科学知识：包括数学、物理学等。工程学知识：包括软件工程经济学、其他工程应用领域的基础知识。经济管理知识：包括营销管理学等。专业技术基础知识：包括计算机科学和数学基础知识，即离散数学、程序设计语言和程序设计、数据结构、计算机组成与结构、操作系统、计算机网络、数据库基础知识等。专业知识：包括团队合作与沟通、软件需求、软件建模与分析、软件设计、软件验证与确认、软件进化、软件过程与管理、软件体系结构、软件工程的形式化方法、人机交互、工作流技术、电子商务、知识产权与软件保护等。4、修业年限、毕业要求与毕业学位授予修业年限：2年授予学位：工学学士毕业条件要求：思想政治合格，修完本专业培养方案规定的所有课程，至少在规定的年限内修满规定的学分，且所得学分的结构符合要求，方可毕业。学位授予及条件：取得毕业资格，德、智、体、美考核合格，并达到《中华人民共和国学位条例》和学校规定的授予学士学位的条件（见本校学士学位授予办法有关规定），授予工学学士学位。5、就业方向﻿   在计算机软件专业公司或企事业单位从事计算机软件开发与管理、软件测试、系统管理与维护等工作。6、主要课程（2010级）主干学科：计算机科学与技术专业主要课程： C++程序设计、数据结构与算法分析(C++)、Windows程序设计、面向对象设计方法、UML建模语言、网络数据库开发技术、Web开发技术、计算机图形学、软件测试技术、大型软件系统构造与体系结构、软件项目管理、软件质量与管理﻿等。计算机科学与技术（数字媒体技术）专业﻿1、专业所属学科及专业名称、代码学科门类：工学中文名称：计算机科学与技术（数字媒体方向）类    别：电气信息类中文名称：计算机科学与技术（数字媒体方向）英文名称：Computer Science and Technology（Digital Media Technology）代    码：0806052、人才培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的科学、人文素养，较系统理解计算机科学与技术，包括计算机硬件、软件与应用等方面的基本理论、基本知识和基本技能与方法，具有数字媒体技术方向开拓创新意识和良好的团队协作精神的高级应用型专门人才。能熟练地从事数字媒体设计和制作、数字媒体技术应用开发、数字视音频合成与创作、图形图像处理、网页设计与网站维护、数字媒体管理等工作的面向国家机关、科研机构、媒体机构、广告公司及其他相关部门的高级应用型人才。3、业务培养规格培养基本要求：1)具有扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础；2)熟练掌握一门外语，水平达到学院规定的要求；3)理解计算机科学与技术的基础知识和基本理论；4)理解数字媒体技术的基础理论和基础知识5)了解相应方向的最新进展与发展动态；6)了解国家计算机科学与技术及安全的基本方针、政策和法规。?知识、能力、素质结构及特色：1）掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能；2）掌握数字媒体技术开发的基本理论、基本知识和基本开发方法；3）具有熟练地进行相应方向的程序设计和应用开发的基本能力；4) 具有较强的国家有关计算机安全方面的法律、法规和法治意识；5) 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有独立获取知识和信息的能力；6) 具有一定的创新意识和创新能力。4、修业年限、毕业要求与毕业学位授予修业年限： 正常4年（要求在3～6年内完成）毕业要求：思想政治合格，修完本专业培养方案规定的所有课程，至少在规定的年限内修满规定的学分，且所得学分的结构符合要求，方可毕业。毕业学位授予条件：取得毕业资格，德、智、体、美考核合格，并达到《中华人民共和国学位条例》和学校规定的授予学士学位的条件，授予工学士学位。5、就业方向可在电视台、数字电影制作公司、互动娱乐公司、广告公司、电视频道及栏目包装部门、电视剧制作部门、动画公司及其它各影视制作机构等单位进行动漫或者游戏的开发与设计，在企事业单位从事多媒体信息系统的运行、管理与维护工作，音频设备的操作与维护工作等。6、主干学科及专业主要课程（2010级）主干学科：计算机科学与技术   专业主要课程：高等数学,线性代数,离散数学,大学物理, 计算机导论,电子技术基础,C语言程序设计, 离散数学,数据结构与算法, 计算机组成原理与汇编语言、,数据通信与网络技术, 操作系统原理,数据库应用技术, 计算机图形学, WEB程序设计（动态）, 面向对象程序设计，视觉传达设计，平面、色彩、立体构成，数码影视设计与制作技术,数字图像处理技术等，虚拟现实与仿真技术，三维动画技术，虚拟仿真设计与创意，网络游戏编程技术。﻿﻿﻿﻿﻿﻿