标题：大众传播理论：基础、延展与未来（第五版）
图书信息
作者：[美]Stanley J. Baran Dennis K. Davis 
图书详细信息：ISBN：9787302305675定价：45元印次：1-1装帧：平装印刷日期：2013-1-18
图书简介
这套英文原版教材包括新闻学、传播学、媒介研究和应用等方面 的内容，主要集中在新闻学、电子（广播电影电视）传播、新闻媒体传播以及媒介经营管理四个方面。这也是目前清华大学在广泛考察了国内外新闻与传播教育的状况、结合传媒发展实际后，所规划的四个重点研究方向和培养方向。在学院的教学规划中，多数新闻与传播的主干课程都将配备英文原版教材作为主要教材、辅助教材或者教学参考书。
图书前言
麦克卢汉所预言的地球村，当年人们还半信半疑，如今却几乎成了一个不争的现实。通信卫星、互联网、电子信号以及现代化的交通 运载工具，已经将地球联结为一个巨大的网络，环环相扣、息息相关。中国走向世界或者世界走向中国已经不再是一种期待，中国已经立足于世界，世界已经容纳着中国。正是在这样一种全球化的时代，中国的新闻传播教育也进入了一个新时期。在未来的世界中，信息就是力量，获得信息和传播信息都将成为衡量一个国家和民族在世界上的地位和影响的重要标志。中国和关于中国的信息传播，其质量和数量都是中国世界形象和世界作用的一个象征。因而，为了适应这种全球化发展趋势，中国未来的新一代新闻与传播人才，必然将越来越需 要一种世界性的传播视野、国际性的传播能力和全球性的传播意识。 正是基于这样的认识，与清华大学建设“综合性、研究型、开放 式”的世界一流大学的规划相适应，清华大学新闻与传播学院在建院 初始就计划一方面陆续在校内开设部分新闻学、传播学英语课程和中英文双语课程；另一方面将陆续编辑出版与课程相适应的英文原版系 列教材，以培养学生的国际传播和国际交流的素质和能力。 这套经过认真挑选的英文教材，都是欧美国家正在使用的主流教材，多数已经多次再版，具有一定的权威性或代表性，而我们选择的则是这些教材的最新版本。近年来，国内出版了一些翻译的国外新闻学、传播学教材，但是质量参差不齐，有的教材的选择不够适宜，更iv重要的是翻译质量难以保证，而且由于经过了一次中英文的转换之后，原文的表达和意义往往都不同程度地受到一些损害甚至歪曲。所以，我们和清华大学出版社合作，决定直接将英文原版引进出版，一方面让具有英语阅读能力的学生、读者能够直接阅读和理解英文原文的内容；同时，也让学生将英语学习与专业学习相结合，起到一石二鸟的作用；当然，这样也可以避免目前一些外文教材由于中文翻译出现的错误和疏漏而引起的误导。实际上，直接阅读英文原版专业教 材，也许本来就应该成为适应全球化趋势的新一代新闻与传播人才的 基本学习能力之一。 中国的新闻传播教育与当前传媒发展的规模和速度相比，应该说还远远不能适应。新闻学与传播学的知识、方法、观念、体系等都面 临着重大的更新。在这种情况下，这套英文原版教材的引进对于中国新闻与传播教育的发展也许会起到一定的推动作用。这些教材由于与中国国情不同，也由于作者的立场、观点、方法和知识结构的不同，在某些方面可能会引起不同的评价和看法，所以，我们希望读者能够有一种清醒的反思性的阅读意识，像鲁迅先生所说的那样，有一种“拿来主义”的胸怀和立场，从这些教材中吸取那些能够给我们带来健康的滋养和启发的资源，去其糟粕。其实，任何书都不可尽信，经典也不例外。所以，这套英文原版教材仅仅是为新闻与传播教育提供 了一种新的改革实验，绝不是移植来的洋教条。中国的新闻与传播教 育的根基依然在中国本土这片独特的土地上。 本套教材将陆续出版，热诚地希望国内外的专家学者能够向我们 推荐更多的英文原版教材。 谢谢关心和支持本套教材编辑出版的清华大学出版社的有关人员 及国内外同行。 
图书目录
第一部分 大众传播理论介绍 第一章 理解和评估大众传播理论 3 概览 3 大众传播的定义和再定义 3 科学与人类行为 5 定义理论 10 后实证主义理论 11 阐释学理论 11 批判理论 12 规范理论 14 评估理论 15 灵活的社会科学 16 大众传播理论 17 小结 18 第二章 大众传播理论的四个时期 20 概览 24 媒体理论的四个时期 24 大众社会和大众文化时期 25 大众传播的科学研究视角促生有限效果视角 27 领域内的争鸣：文化研究视角挑战有限效果理论 33 关于媒体的意义生产视角的出现 34 持续的论争 39 小结 40 目 录 MCT_Prelims-1.indd 5 2012-12-20 12:40:13 v i 第二部分 大众社会和大众文化时期 第三章 媒体产业和大众社会理论的崛起 45 概览 45 起源 46 黄色新闻业的兴起 47 大众媒体的发展与衰落周期 48 大众社会批判和关于媒体的论战 51 大众社会理论假说 54 大众社会理论的早期例子 61 礼俗社会和法理社会 62 机械团结和有机团结 64 当代大众社会理论 65 小结 68 第四章 宣传时代媒体理论的兴起 69 概览 70 宣传的起源 72 宣传被引入美国 74 行为主义 76 弗洛伊德主义 77 哈罗德·拉斯韦尔的宣传理论 78 沃尔特·李普曼关于舆论形成的理论 81 对早期宣传理论的回应 82 宣传分析研究所 83 现代宣传理论 87 自由主义的重生 89 小结 90 第五章 大众传播的规范理论 91 概览 91 媒体规范理论的起源 93 MCT_Prelims-1.indd 6 2012-12-20 12:40:13 v i i 自由主义思想的起源 94 观点的市场：激进自由主义的新形式 98 政府对媒体的管制 100 新闻业的专业化 102 专业主义的限制 103 媒体的社会责任理论：战后的折衷 106 “冷战”检验社会责任理论 108 用社会责任理论指导专业实践 109 社会责任理论是否仍有一席之地？ 111 互联网时代的公共利益 113 小结 116 第三部分 从有限效果论到批判文化理论：领域内的争鸣 第六章 有限效果理论的形成 119 概览 120 有限效果理论的发展 122 信息和影响的两级流动 125 拉扎斯菲尔德研究路径的局限性 128 有限效果理论 130 从宣传研究到态度改变理论 131 卡尔·霍夫兰与实验部门 132 传播研究项目 134 大众传播研究和对媒体效果研究的关注 136 选择性过程 137 劝服研究实验方法的局限性 140 信息流动理论 142 约瑟夫·克拉珀的现象学理论 144 精英多元主义 145 C.赖特·米尔斯与《权力精英》 148 有限效果研究的总结 150 有限效果视角的缺陷 150 MCT_Prelims-1.indd 7 2012-12-20 12:40:13 v i i i 有限效果视角的贡献 151 霍夫兰·拉扎斯菲尔德的遗产 152 小结 152 第七章 超越有限效果理论：关注功能主义和儿童 154 概览 154 中层理论和功能主义分析视角 156 传播过程的系统论 161 系统论的兴起 162 建模系统 162 将系统模型应用于人类传播 163 大众传播理论家采用系统模型 164 功能主义未实现的诺言 165 关注儿童和暴力 167 电视暴力理论 170 宣泄 170 社会学习 172 来自大众传媒的社会认知 173 攻击暗示 175 经由媒体中介的暴力的语境 178 积极的电视收看理论 179 发展的视角 180 视频游戏再度激发对媒体暴力的兴趣 181 媒体和儿童的社会化 182 小结 185 第八章 大众传播的批判理论和文化理论的兴起 187 概览 188 变化的时代 189 媒体研究的文化转向 190 宏观理论和微观理论 191 批判理论 192 文化理论和基于实证研究的理论的比较 193 MCT_Prelims-1.indd 8 2012-12-20 12:40:13 i x 文化理论在欧洲的兴起 194 马克思主义理论 195 新马克思主义 196 文本分析与文学批评 196 法兰克福学派 197 新马克思主义理论在英国的发展 198 政治经济学理论 200 文化研究和政治经济学理论家的辩论 201 文化研究：信息传递视角和仪式视角 204 美国的流行文化研究 205 马歇尔·麦克卢汉：媒介即讯息，以及媒介即按摩 207 哈罗德·英尼斯：传播的偏向 208 麦克卢汉：理解媒介 209 小结 212 第四部分 当代大众传播理论——从积极的 受众理论到意义制造理论 第九章 受众理论：使用、接受和效果 217 概览 217 受众理论：从信源主导的视角转向积极受众的视角 218 以受众为中心的早期研究的局限性 220 媒体功能和媒体使用的混淆 221 使用和满足理论的复兴 223 重访积极的受众理论 225 使用和满足研究以及效果 230 接受研究的发展：解码和理解 230 女性主义接受研究 233 受众效果研究的新方向：适度效果理论的崛起 235 信息处理理论 237 处理电视新闻 241 娱乐理论 242 MCT_Prelims-1.indd 9 2012-12-20 12:40:13 x 社会营销理论 246 小结 251 第十章 媒体与社会：媒体在社会世界中的角色 255 概览 257 信息（创新）扩散理论 258 媒体系统依赖理论 260 知识鸿沟 262 议程设置 265 沉默的螺旋 270 新闻生产研究 275 媒体介入理论 279 小结 281 第十一章 媒体与社会理论：在社会世界中制造意义 283 概览 285 符号互动主义 286 实用主义和芝加哥学派 289 符号互动主义的当代应用 292 社会建构主义 293 架构框架和框架分析 298 框架和架构框架的近期理论 303 架构框架和主观性 304 框架对新闻受众的效果 306 基于框架理论进行新闻改革 306 培植分析 307 争议 310 培植分析的成果 311 残酷世界指标 312 关于培植分析的最后的话 313 社会符号理论 314 作为文化产业的媒体：文化的商品化 317 广告：终极文化商品 320 媒介素养运动 321 媒介素养的两种观点 323 小结 324 第十二章 结语：媒体理论和研究的未来 327 挑战 330 大众传播理论的终结：媒体理论的崛起 331 参考书目 333 [1]