标题：熊言林
所受教育
1979年9月-1983年6月 安徽师范大学化学系学习，获学士学位 
2008年7月-2010年1月 高校教师同等学力硕士班毕业
职称职位
1983年7月－现在 安徽师范大学助教，讲师，副教授，教授 
1999年9月－现在 安徽师范大学化学教育硕士导师，化学课程与教学论研究生导师
主持项目
1.基于农村教学资源整合的化学教学改革研究（JG08019） 2008年省级立项（主持） 
2.《化学实验研究与设计》教材出版项目 2007年校级立项 校教字〔2008〕5号（主持） 
3.《化学教育专业实验——化学教学论实验》精品课程 2006年校级立项（主持） 
4.高师化学实验教学评价体系研究与实践（2007JYXM206） 2007年省级立项（主持） 
5.《中学化学教学实践与案例分析》教材编写项目 2005年校级立项（主持） 
6.高师院校化学专业（师范类）实验课程内容创新与实践(xjjyxm200818) 2008年校级立项（主持） 
7.农村教学资源在化学新课程教学中的应用研究（HJG08008） 2008年淮北市级立项（主持） 
8.《化学教学论》被评为省级（省厅秘高[2005]66号文）、国家级精品课程（2008）（排名第三） 
9.高师化学教学论实验探索教学模式研究与实践 （JYXM2003173） 2003年省级立项（主持） 
10.《化学教学论实验》教材出版项目 2003年校级立项（主持）
研究领域
化学课程与教学论、化学教学论实验研究 
化学教师教育、国外中学化学实验研究
讲授课程
化学教学论 
化学教学论实验 
化学实验研究与设计
获奖情况
1.2007年荣获安徽师范大学首届教育硕士专业学位“优秀教师”荣誉称号 校研字〔2008〕4号文 
2.2006年荣获安徽师范大学成人高等教育教学“优秀教师”荣誉称号 
3.主持的“高师《化学教学论实验》课程改革的探索与实践”项目获2005年高等教育教学成果省级二等奖 
省教育厅高教[2005]3号文 
4.独著的《化学教学论实验》教材 2005年被评为安徽师范大学优秀教材 校教字[2005]45号文 
5.2004年荣获安徽师范大学“先进成教秘书”荣誉称号 
6.论文“对化学教学中实施科学研究的几点思考”获2004年中国化学会化学教育委员会一等奖 
7.002年荣获安徽师范大学首届函授教学秘书“先进个人”荣誉称号 
8.参与主持的“化学教学论系列课程改革的实践和探索”项目获2001年国家级教学成果二等奖 教育部2001473 
9.主持的“教学研究成果转化的实践与探索”项目获2008年安徽师范大学校级成果奖 （XJJXCG200801） 
10.1997年荣获安徽师范大学优秀教学二等奖 校教字[1997]38号文
发表论文（近5年）
熊言林，倪放放，张 燕，等.用变色硅胶检验酸碱反应生成水的实验探究.化学教育，2010，31（3）：66-68
张 勇，马善恒，熊言林*（通讯作者）.美国《化学教育》杂志栏目设置的简述与启示.化学教育， 2010，31（1）：77-79 
熊言林，周红丽，吴香玲.海生植物含碘量比较实验探究.教学仪器与实验，2009，（12）：19－21 
熊言林，田 玮.试论化学实验设计的评价.淮南师范学院学报，2009，11（5）：42-45 
熊言林，马善恒.美国《化学教育》Classroom Activity栏目内容呈现形式与启示.化学教育，2009，30（11）：83-85 
熊言林，张 燕，徐泽忠，等.二氧化硫对不同植物生长影响的实验探究.化学教育，2009，30（10）：56-57 熊言林，等.课外科技活动由“短板”变“长板”的思考.中国教育学刊，2009，（11）：61-63 
XIONG Yanlin，PENG Yin*，LIU Zhengyin.Controlled Synthesis of CdClOH sub-Nanocones by Low-temperature Solution Process and Their Transformation into CdS Hollow Sub-nanocones. Chinese Journal of Chemistry，2009，27（11）：2178-2182 
熊言林，马善恒，等.美国《化学教育》“JCE Classroom Activity”栏目活动简介与启示.化学教育，2009，30（8）：71-73 
熊言林，强世苍.4种气体与空气密度大小比较的实验创新设计.化学教育，2009，30（7）：58 
熊言林，张 勇.创设实验教学情境 优化学生思维品质.中国教育学刊，2009，（6）：38-41 
熊言林，张剑锋，徐泽忠.试论图式理论在化学概念教学中的应用.中学化学，2009，（5）：1-2 
熊言林，马善恒，等.2008年加拿大国家化学周实验活动简介与启示.化学教育，2009，30（5）：78-80 
熊言林，张 敏.氮元素正价变化组合实验探究.化学教育，2009，30（5）：51-53 
熊言林.化学教学研究成果转化的理论与实践.化学教育，2009，30（2）：43-45 
熊言林，徐泽忠，张 燕，黄 萍.碳酸钠、碳酸氢钠与盐酸反应过程热效应的实验探究.化学教育，2009，30（1）：66-48 
马善恒，熊言林*.美国化学会2009年“世界地球日”活动简介与启示.化学教育，2009，30（10）：79-80 
查明华，熊言林.新课程背景下化学实验教学与科学素养的培养策略探讨.魅力中国，2009，（9）：124-126 
李世凤，熊言林.生活化系列化学实验设计与教学思考.教学仪器与实验，2009，（8），16-18（中国人民大学书报资料中心全文转载，中学化学教与学.2009，（11）：34-36）     
张四方，马善恒，熊言林.尽情享受化学——2008年美国国家化学周活动简介.化学教育，2009，30（6）：79-80 
裴传友，熊言林.2009年安徽省新课标下高考化学备考情况的调查分析与对策.化学教育，2009，30（4）：43-46 
彭 银，熊言林,张 敏.化学实验装置设计与教学思考.教学仪器与实验，2009，（1）：11-15（中国人民大学书报资料中心全文转载，中学化学教与学.2009，（4）：45-52） 
熊言林.一个奇妙的化学振荡实验新设计.化学教育，2008，29（10）：44-46 
熊言林，朱昌青，魏先文.高师院校化学实验教学评价体系的建构与实践.尹笃林主编.高师化学教育创新——第十二届全国高等师范院校化学课程结构与教学改革研讨会论文集[M].长沙：湖南师范大学出版社，2008：210－217 
熊言林，黄 萍，张 燕，等.新制氢氧化铜分解温度的实验探究.化学教学，2008，（9）：15-17（中国人民大学书报资料中心全文转载，中学化学教与学.2009，（1）：56-58） 
熊言林，黄 萍.一堂化学公开课的评课实录及其思考.化学教育，2008，29（5）：24-35 
熊言林.化学实验设计的内容与思考.化学教学，2008，（2）：2-5 
张 燕，熊言林，徐泽忠，黄 萍.洗衣粉去污力实验设计.化学教学，2008，（11）：8-11 
阮方来，熊言林*.试谈目前中学化学实验教学中存在的问题和对策.化学教育，2008，29（9）：5-18 
阙荣辉，熊言林，马 莉，罗娜红.“黑面包”实验新设计.化学教育，2008，29（7）：64-65 
王菊英， 熊言林.情感教育在化学实验教学中的渗透.教学仪器与实验，2008，（7）：26-27                     
黄 萍，熊言林.金属钠与硫酸铜溶液反应产物的实验探究.化学教学，2008，（6）：12-27 
崔洪珊，熊言林.高师女生化学实验学习影响因素调查分析及其对策.淮南师范学院学报，2008，10（3）：96-98 
裴传友，熊言林*，阮志明.检验烟花爆竹燃放中产生SO2的实验设计与思考.化学教育，2008，29（3）：59-60 
强世苍，熊言林*，严增进.新课程高中化学实验教学的调查报告.化学教育，2008，29（3）：53-63 
阮方来，熊言林.新课程背景下化学实验设计初探.新课程报，2008，2：4（5），B4 
徐泽忠，熊言林.“最近发展区”理论在“物质的量”教学中的应用初探.中学化学，2008，（2）：1-2（中国人民大学资料中心全文转载，中学化学教与学，2008，（5）：36-37）
熊言林，强世苍，倪放放.校本化学实验教学研究初探.化学教育，2007，28（11）：47-61 
熊言林，崔洪珊，等.硫蒸汽颜色的实验探究与思考.化学教学，2007，（1）：11-12 
崔洪珊，熊言林.基础化学实验教学评价体系的探索与研究.安徽理工大学学报（社会科学版），2007，33（4）：85-87 
裴传友，熊言林*，王成英.中等化学教育类3种期刊中信息技术应用研究论文统计分析.化学教育，2007，28（12）：58-60 
陈 辉，程晋林，熊言林.高中化学实验装置的积件式设计.化学教学，2007，（12）：8-10 
周利军，熊言林.啤酒中的化学.化学教学，2007，（10）：38-40 
马旭明，熊言林.铜与浓、稀硝酸反应密闭实验的新设计.中学化学，2007，（10）：21 
黄 萍，熊言林，等.《中学化学教学参考》2006年载文情况的统计分析与启示.中学化学教学参考，2007，（6）：61-63 
李 旻，熊言林.乙烯性质系列实验的组合设计.化学教育，2007，28（5）：49 
裴传友，熊言林.关于一氧化碳还原性实验的商榷及改进.中学化学，2007，（7）：23 
孙 影，熊言林.改进微型化学实验 增加学生参与度.实验教学与仪器.2007 ,( 3 )：25 
任 峰，熊言林.白磷的制取及其化合物性质实验创新设计.中学化学，2007，（1）：22（中国人民大学书报资料中心全文转载，中学化学教与学.2007，（4）：38） 
熊言林，崔洪珊，等.红色酚酞溶液逐渐褪色的原因探讨.化学教育，2006，27（11）：56-57 
熊言林，房成飞，等.高师“化学教学论实验”课程教学评价体系的建立与实践.化学教育，2006，27（8）：36-38 
熊言林，魏先文.土红色物质是氧化亚铜还是铜：化学教育，2006，27（2）：59-60 
熊言林，江家发，阎蒙钢，等.高师“化学教学论实验”课程改革的尝试.化学教育，2006，27（1）：45-54 耿道林，熊言林.新课改化学实验教学中和谐师生关系的重构.化学教与学，2006，（24）：110－112 
翁婷婷，熊言林.二氧化硫的制取及其性质实验组合探究.中学化学，2006，（10）：22-23 
徐清香，熊言林.化学实验教学中的合作学习探讨.陕西教育·理论，2006，（6-7）：165-166 
房成飞，熊言林.从心理学角度探讨新课程下的说课.中学化学教学参考，2006，（5）：8-9 
熊言林.白磷的制取及其系列实验新设计.化学教育，2005，26（7）：57-62 
熊言林.对重铬酸铵热分解产物的质疑.化学教育，2005，26（2）：61-封三 
熊言林.二氧化氮的制取和喷泉组合实验新设计.中学化学教学参考，2005，（1-2）：69 
熊言林.阅高考化学实验题的几点思考.化学教育，2003，（9）：29-31（中国人民大学资料中心全文转载，中学化学教与学.2004，（3）：55-64） 
熊言林.化学实验设计的思路和策略.实验教学与仪器，2004，（10）：20-22（中国人民大学资料中心全文转载，中学化学教与学，2005，（3）：40-43） 
熊言林.钠的性质教学程序设计.实验教学与仪器，2004，（2）：6-12
会议论文
熊言林．高等师范院校使用课件教学情况调查及其对策.（第四届全国化学教师教育学术研讨会·广州2009.12） 
熊言林，魏先文，朱昌青，商永嘉.高等师范院校化学(教育)专业实验课程教学改革探索与实践.（第四届大学化学化工课程报告论坛·合肥 2009.11） 
熊言林，魏先文，朱昌青.关于高等师范院校化学(教育)专业实验教学改革的思考.（第十届全国大学化学教学研讨会·北京 2009.10） 
熊言林，魏先文，朱昌青.高师院校化学(教育)专业实验内容改革与实践.（高等师范院校化学实验教学与实验室建设研讨会·西安 2009.7） 
熊言林，朱昌青.化学教学研究及其成果转化的理论、实践与思考.（第八届安徽省大学化学教学改革研讨会·合肥 2008.12） 
熊言林，朱昌青，魏先文.高师院校化学实验教学评价体系的建构与思考.（第十二届全国高等师范院校化学课程结构与教学改革研讨会·长沙 2008.10） 
熊言林.对化学实验教学的几点思考.（新课程背景下的高中化学实验及其教学改革学术研讨会 ·石家庄 2006.11） 
熊言林.高师《化学教学论实验》课程改革的探索与实践.（全国高师化学教学论课程内容与教学方式改革研讨会 ·沈阳 2005.11） 
熊言林.高师《化学教学论实验》课程评价体系的建立与实践.（全国高师化学教学论课程内容与教学方式改革研讨会 ·沈阳 2005.11） 
熊言林.对化学教学中实施科学研究的几点思考.（第四届全国中学化学教学研讨会·合肥 2004.7）
专利论著
熊言林著.化学教学论实验[M].合肥：安徽大学出版社，2004 
熊言林著.化学实验研究与设计[M].合肥：安徽人民出版社，2009