标题：情智东方
简介
  logo　　情智东方（北京）传媒科技有限公司是由海外留学归国人员创办的一家知识型现代服务企业，是目前国内心理学应用领域里，唯一面向企业组织和教育机构、为全年龄段用户提供情商测评、培训和咨询服务的专业研发推广机构。情智东方致力于融合西方心理学与东方智慧，通过与全球专业机构合作，联手国际权威情商专家，将情商科研成果转化为测评、培训、咨询、教练、和多媒体等知识型产品，在素质教育、人力资源管理、职业规划、和个人成长等领域，量体裁衣地为国内的各级学校、企业组织、和大众家庭提供具有国际水准的本土化情商解决方案。[1]
我们的产品
产品特色正本清源：以国际最前沿的情商研究成果为理论支撑，拒绝以讹传讹
科学性：   以神经解剖学、发展心理学等为实证基础的训练方法
客制化：    以专业情商测评为参照，根据学员的情商状况有的放矢地制定培训内容
授人以渔：传授实用的“应对方法”，并促进自主学习和训练
我们所遵循的“体验式培训”：在体验式培训中，学员通过多种形式的亲身体验，将日常的工作和生活情境纳入学习过程，从而形成程序性记忆，将培训内容内化为内在的参考资源，最终帮助习惯化行为的形成。在这个学习过程中，“培训师（facilitator)” 的角色，则不同于坐而论道的大师或者侃侃而谈的教授，而是主要通过启发和引导，促进学员对所接受知识的消化和内化。“鲁勒”课程体系鲁勒”：素质教育 从心开始 
“鲁勒”作为中国情商教育的第一品牌，针对各年龄段的儿童和青少年均有相应的培训课程，旨在让中国孩子适时、持续地接受不可或缺的情商教育，实现身心的健康成长，从而为一生的成功和幸福奠定牢固的心智基础。目前正在实施的课程产品包括：青少年系列训练课程，儿童启蒙课程，中小学生冬夏令营，日常集训营，和校内选修课。
  “鲁勒”课程体系EQ-EAP课程体系EQ-EAP:  开启员工心动力     盘活人力心资本

EQ-i情商测评
EQ-i是巴昂博士历经近二十年研究出的世界上第一个专业的情商测评工具，问世十几年间，已在超过80个国家中使用，被业内公认为情商领域内最科学实用的情商测评工具。
巴昂博士的研究，将EQ-i测评与一个人在各个方面表现的相关性进行了量化，得出的统计学指标为：
·          情商与主观幸福感的相关性系数    0.76
·          情商与自我实现的相关性系数      0.74
·          情商与人际关系的相关性系数      0.69
·          情商与职场领导力的相关性系数    0.57
·          情商与职业表现的相关性系数      0.53
·          情商与学业表现的相关性系数      0.43
EQ-i是一个有效可靠的专业心理测评工具，面向不同人群，建立有不同的常模和测评报告，需由认证测评师组织实施测评、并提供报告解读咨询。EQ-i测评主要有四种类型：儿童和青少年情商测评[2]、亲子情商测评[2]、职业情商测评[3]、情商领导力测评[4]。
  EQ-i测评
SEL
SEL是Social and Emotional Learning（社会情绪能力学习）的缩写。自从美国心理学家萨洛维和梅耶博士在1990年首次提出“情智（Emotional Intelligence）”概念以来，这一现代心理学领域的重大研究成果，已经被广泛应用于素质教育领域。美国的教育界人士率先创立并推广了“社交和情感学习（SEL）”， 着眼于将一个学生的学术成绩与他为在学校、家庭、社区、职业、以及人生中取得成功所必备的能力相连接。目前在美国，很多学区，甚至整个州，比如伊利洛依州，已经把SEL纳入了学校必修课，要求学生象掌握数学和语言一样来掌握情商技能。SEL的教育过程，是通过学习知识、技能、态度和信念，帮助学生掌握自我意识、社交意识、自我管理、人际关系、负责任的决策等五项核心情商技能:
1. 自我意识---认识自身的情感/绪及其价值，并能够实际地评估自身的长处和局限；
2. 自我管理---能够设定和达到目标，正确处理情感/绪不让其干扰和影响工作；
3. 社交意识---表现出对别人的想法和感受的理解和共情；
4. 人际关系---建立和维持健康的关系，能够有效地进行群体工作，有建设性地解决冲突；
5. 负责任的决策---在有关个人和社会行为的问题上，做出符合道德的、和建设性的选择。在美国668个开设了社交和情感学习（SEL）的幼儿园至高中班级里，50%的学生在成就测试中提高了成绩，38%提高了GPA课业成绩；同时，63%学生的行为表现明显变得更积极、正面。2002年，联合国教科文组织开始向全世界140个国家推广SEL，并颁布了三大目标十大标准（链接资料下载）。迄今为止，SEL课程已经在全世界几十万所大中小学以及幼儿园中开设。
“鲁勒”情商教育体系
“鲁勒”情商教育体系，是源自美国耶鲁大学、根植于最主流的情商研究成果、符合联合国教科文组织SEL标准的专业情商教育体系。经过情智东方国际化专业团队的本土化创新，“鲁勒”体系不仅借鉴了国外先进的情商教育实践经验，还充分融合了中国传统的教育智慧，并且照顾到了中国孩子成长环境的特点，用国际一流品质填补了中国素质教育的一个空白。从幼儿园到高中毕业，一个孩子在短短的十几年内要经历多个阶段的心理危机，而且，在剧变转型的社会环境中成长，中国孩子面临着更大的挑战。针对幼儿、儿童、青少年等不同年龄段的心智发育特点， “鲁勒”情商教育体系，创建了从学龄前到青春期的全系列情商开发方案，从识别、理解、标识、表达、和管理情感/绪的“鲁勒”基础情商能力入手，通过知识、技能、态度和信念的训练，帮助儿童和青少年掌握SEL核心技能，从而能够自信地面对学业挑战、适应新环境、享受交友的乐趣、与家长老师和谐相处、即便经历压力、逆境和危险也能保持镇定，做出负责任的决策。
美国耶鲁大学一项对1000名曾参加情商学习的学生及其家长老师的调查显示： 70%的学生反馈说情商学习对他们的人生有着重大的影响；学生家长表示说，情商课程给他们的孩子装备了许多至关重要的技能，包括同理心，做事考虑后果，和自我肯定等；老师们则认为，情商课程提高了学生的专注力、改善了同学间的合作、以及减少了负面言语行为。不仅如此，一项对全美SEL教学的汇总研究表明，参加过情商学习的学生比没有参加的学生，在学年考试中，成绩要高出14%。无论是从备受呵护的幼儿园迈向学习任务繁重的小学校园，还是从叛逆动荡的青春期走向竞争激烈的高考考场，“鲁勒”情商教育将伴随中国孩子的每一步心智成长。
企业EQ-EAP服务
EAP是英文Employee Assistance Program的缩写，直译为员工帮助计划，又称员工心理援助项目、全员心理管理技术，是由企业作为人力资源投资，为员工设置的系统的、长期的福利与支持项目。它充分发挥心理学对企业生存发展的作用，通过专业人员对组织的诊断、建议、以及对员工及其直系亲属提供测评、培训和咨询等专业指导，帮助解决员工及其家庭成员的各种心理和行为问题，从而提高员工的工作绩效，并降低企业的管理成本。在全球导致员工丧失劳动能力的10大主要原因中，有5个是心理问题。因此，EAP自上世纪四十年代在美国最早出现以来，迄今已有90%以上的《财富》500强企业为员工提供EAP服务，作为职业心理健康问题的最佳解决方案。美国的一项研究表明，企业为EAP投入1美元，可节省5美元运营成本。例如，美国通用汽车公司加入EAP计划的1万名员工，每年共为公司节约3,700万的成本开支。而在中国，社会经济的高速发展，造就了独具中国特色的职场情绪生态，它的一个标志就是压力感空前增大并无处不在。EQ-EAP是情智东方专门针对中国职场的情绪生态，所独创的EAP服务体系，它重点关注心理亚健康人群，从强化压力源应对技能入手，解决员工的工作绩效和职场心态的问题。EQ-EAP是对国外传统EAP服务的一次本土化创新，具体体现在：
 正本清源： EQ-EAP从职业情商的角度介入员工协助计划，目标锁定在提升个人、团队、和组织绩效，而同时 又为员工带来个人成长上的收益
 源头管理：EQ-EAP着眼于效果落地，在选育用留各个环节，为企业的人力资源管理和组织发展提供有效的解决之道
 主动应对：EQ-EAP以防患于未然为出发点，通过重点强化员工的“应对技能”，来激发员工的内动力，从而帮助企业盘活心理资本
授人以渔：EQ-EAP在为企业直接提供服务的同时，还通过TTT认证培训体系和产品授权方式，为企业培养内部的EQ-EAP专业人员 [1]