标题：安徽农业大学经济管理学院
简介
安徽农业大学经济管理学院（前身为农业经济管理系、经济与管理学院、经济与贸易学院、管理科学学院）从1980年开始招收本科生，1991年开始招收硕士研究生。经过三十年的努力，办学规模逐步扩大，教育质量稳步提高。
发展历程
成立于1928年的省立安徽大学在1935年设立了农学院；
1936年7月农学院设立农业经济系，并于当年招收农业经济学专业学生20名。
1937年抗日战争爆发后，随着省立安徽大学停办，20名农经专业学生也全部流失。
1954年安徽农学院在合肥独立建院，在农学系设立了农业经济教研室，主要承担全院各专业农业经济、统计类课程教学，并参与省委、省政府相关部门组织的农村经济、农业政策方面的调研工作。
1979年安徽农学院成立农业经济系筹备组，1980年正式恢复建立农业经济系，设置了农业经济管理本科专业，当年招收35名本科生；1990年设立农业经济管理硕士学位点。
2001年农业经济系更名为经济与管理学院，农业经济管理学科被遴选为省级重点学科。
2004年6月安徽农业大学校内学科调整，将原经济与管理学院划分为管理科学学院和经济与贸易学院两个学院。管理科学学院以原经济与管理学院的主干学科、专业为基础，汇集分布在全校其他各院的管理学类专业而组成，包括6个本科专业（农林经济管理、农村区域发展、信息管理与信息系统、旅游管理、土地资源管理、公共事业管理）和2个硕士学位点（农业经济管理、技术经济及管理）；经济与贸易学院则由原经济与管理学院的经济类专业、学科组成，包括2个本科专业（金融学、国际经济与贸易）和1个硕士学位点（产业经济学）。
2004年7月~2010年2月，管理科学学院已发展到具有9个本科专业（2004年增设财务管理、2005年增设市场营销、2007年增设会计学）和4个硕士学位点（2006年增设林业经济管理、土地资源管理）1个专业硕士学位点（2004年增设农业推广-农村与区域发展专业领域）；经济与贸易学院发展到具有4个本科专业（2005年增设经济学、2007年增设保险学）和1个硕士学位点。
2010年3月，在安徽农业大学新一轮学科调整中，经济与贸易学院和管理科学学院重新合并为经济管理学院。本校经济管理学科开始了由规模扩张向内涵发展的战略转变。[1]
学科建设
学院现有农林经济管理一级学科，农业经济管理（省重点学科）、林业经济管理、技术经济及管理、产业经济学、土地资源管理、农村与区域发展等硕士学位点以及MBA教学点；农林经济管理、金融学、信息管理与信息系统、公共事业管理、旅游管理、土地资源管理、国际经济与贸易、财务管理、会计学、市场营销、经济学、农村区域发展、保险13个本科专业。在校本科生3760余人，硕士研究生200余人。
师资力量
现有在职教职工100人，其中专任教师82人，教授13人，副教授18人，硕士生导师20多人。学院拥有享受政府特殊津贴的专家、学科带头人和从国外学成归来的学者，形成了一支具有较高学术水平的以中青年为主体的教师队伍。学院还聘请了5名国内知名学者和20余名省内专家作为我院的客座教授和实践教学指导教师，不仅拓宽了办学思路，也扩大了学院在国内的学术影响。
所获成果
学院的教学、科研条件不断改善，建设有软硬件设施配置较为齐全的实验实习中心，设备资产价值达500余万元，学院资料室拥有5万余册藏书、300多种中外文专业期刊。学院还在全省各地建立了一批长期稳定校外教学实习基地。学院长期坚持教学、科研服务于地方经济和社会发展的办学宗旨。在“十一五”期间，承担了多项国家级和省（部）级科学研究项目，获得科研成果30余项，省（部）级二等奖、三等奖等科研奖励10多项，出版专著20余部，编写教材30余本，其中主编全国规划教材8本，发表学术研究论文600余篇。学院还为省内外多家企业和金融机构提供职工培训和业务咨询，为多个市、县和乡镇的经济社会发展提供决策咨询、项目评估、规划制定和可行性论证等，为服务安徽、促进地方经济的发展做出了一定的贡献。
办学目标
学院将以科学发展观为指导，坚持“内涵发展、特色发展、和谐发展”。在人才培养、学科建设、科学研究和服务“三农”上不断创新，进一步提高人才培养质量，提升科研能力和水平，努力为安徽地方经济的发展和社会进步作出更大的贡献。
专业设置
农林经济管理业务培养目标：培养德智体美等全面发展，掌握农（林）业及农村经济管理的理论基础和系统的专门知识，具备独立开展农（林）业经济管理、农村经济发展理论与政策研究和农（林）业经济管理和农村企业管理实践技能的高级专门人才。
业务培养要求：掌握现代经济学、管理学、营销学基本知识，能够理论联系实际分析和解决农林经济管理中的实际问题，具备适应市场经济和时代要求的知识创新能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握管理科学和经济科学的基本理论、基本知识，具有相关的农（林）业科学知识和较宽广的人文、社会科学知识； 
2．掌握企业经营管理、技术经济分析、经济核算、社会调查等基本方法；
3．具有独立获取知识、计算机应用和信息处理、较好的语言和文字表达、组织协调、分析和解决实际问题等方面的基本能力；
4．熟悉国家有关方针、政策和法规；
5．了解农（林）业经济科学的理论前沿和农（林）业企业经营管理的发展动态；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
主干学科和主干课程：
主干学科：农林经济管理、经济学。
主干课程：微观经济学、宏观经济学、政治经济学、管理学原理、初级会计学、统计学原理、经济法概论、市场营销学、行政管理学、资源经济学、金融概论、管理信息系统、市场调查与预测、发展经济学、农业经济学、农业法规、现代企业管理学、中级财务会计、农业技术经济学。
主要实践环节：课程实验、专业实习、社会调查、毕业实习。
最低学分要求：最低修读285学分，其中课内教学不低于220学分，实践教学不低于65学分。
毕业标准及要求：
1．达到德育培养目标；
2．修满本方案规定的学分；
3．达到国家教育部要求的大学生体育合格标准。
学制与学位：标准学制4年，修业年限3-6年，管理学学士。
专业建制时间：1980年。信息管理与信息系统业务培养目标：培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想、信息系统分析与设计知识和方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、农工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施、管理和评价等方面工作的专门人才。
业务培养要求：学生主要学习经济、管理、数量分析方法、信息资源管理、计算机及信息系统方面的基本理论和基本知识，受到系统设计方法以及信息管理方法的基本训练，具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 
1．掌握信息管理和信息系统的基本理论、基本知识；
2．掌握管理信息系统的分析方法、设计方法和实现技术；
3．具有信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力；
4．具有综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力；
5．了解本专业相关领域的发展动态；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科研和实际工作能力。
主干学科和主干课程：
主干学科：经济学、管理学、计算机科学与技术。
主干课程：宏观经济学、微观经济学、管理学原理、初级会计学、统计学原理、计算机系统原理、数据库系统原理、管理信息系统、信息经济学、信息储存与检索技术、计算机网络等。 
主要实践环节：包括课程实践、专业实践、思政实践、素质拓展。
最低学分要求：最低修读285学分，其中课内教学不低于220学分，实践教学不低于65学分。
毕业标准及要求：
1.达到德育培养目标；
2.修满本方案规定的最低学分；
3.达到国家教育部要求的大学生体育合格标准。
学制与学位：标准学制4年，修业年限3-6年,管理学学士。
专业建制时间：2001年。财务管理业务培养目标：培养德智体美等全面发展，具备管理、经济、法律和理财等方面的专门知识和业务能力，熟悉国家财政、金融等法律法规，能在工商、金融等企业、事业单位和政府管理部门从事财务、金融管理以及教学、科研等方面工作的高级专门人才。
业务培养要求：掌握会计学、财务管理及经济学的基本理论和基本知识，具备综合运用所学知识分析和解决财务、金融问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1． 掌握管理学、经济学和财务与金融的基本理论和基本知识；
2． 掌握财务、金融管理的定性和定量分析方法；
3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取以及分析和解决财务、金融管理实际问题的基本能力；
4． 熟悉我国有关部门财务、金融管理的方针、政策和法规；
5． 了解本学科的理论前沿和发展动态；
6． 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科研和实际工作能力。
主干学科和主干课程：
主干学科：经济学、工商管理。
主干课程：微观经济学、宏观经济学、管理学、经济法、税法、管理信息系统、金融学、中级财务会计、成本会计、管理会计、审计学、会计电算化、统计学、财务管理、财务分析、投资项目评估、市场营销等。 
主要实践环节：课程实验、专业综合实习、毕业实习等。
最低学分要求：最低修读285学分，其中课内教学不低于220学分，实践教学不低于65学分。
毕业标准及要求：
1．达到德育培养目标；
2．修满本方案规定的最低学分；
3．达到国家教育部要求的大学生体育合格标准。
学制与学位：标准学制4年，修业年限3-6年，管理学学士。
专业建制时间： 2004年。