标题：英语教育专业
专业介绍
课程代码在《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录（试行）教高[2004]3号》文件中规定为660203。培养目标主要培养具有扎实的英语语言基础知识和语言基本技能、较熟练的英语语言运用能力的，具有先进的教育理念，熟悉教育基本规律，能够使用现代化教学手段和方法的，能适应中小学英语新课程标准改革体系的中小学英语教师。主干课程英语精读、英语泛读、英语语音、英语听力、英语语法、英语口语、英语写作、英语  英语教育视听说、英语国家社会与文化入门、现代汉语、英汉/汉英翻译基础理论、英美文学欣赏、报刊英语文章选读、心理学、教育学、小学英语教材教法、英语课程标准解读、教育实习等。[1]
《英语精读》是国内院校中，外国语学院和国际教育学院的必修科目。注重对英语阅读能力的培养，有别于普通学院的大学英语课程。比较好的教材是北京外国语大学杨立民教授编写的《现代大学英语》这套精度教材，由外研社出版发行。
自学考试计划
独立本科段课程高等教育自学考试[2]专业课程考试计划
专业代码：D124000
专业名称：英语教育（专科）*
主考学校：华南师范大学
开考方式：面向社会
报考范围：广东省 [3]
课程代码
课程名称
学分
类型
考试方式
03707
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
4
必考
笔试
04729
大学语文
4
必考
笔试
11485
中学教育学
4
必考
笔试
11486
中学心理学
4
必考
笔试
11487
基础英语(一)
6
必考
笔试
11488
基础英语(二)
6
必考
笔试
11489
基础英语(三)
6
必考
笔试
00595
英语阅读（一）
6
必考
笔试
10655
英语听力
3
必考
实践考核
10664
英语口语
8
必考
实践考核
11490
实用英语语法
5
必考
笔试
06423
英语语音学
4
必考
笔试
11491
中小学英语教材教法
4
必考
笔试
00597
英语写作基础
4
必考
笔试
01212
英美概况
6
必考
笔试
07846
教育实习(一)
2
必考
实践考核
05679
宪法学
4
加考
笔试
[4]
毕业要求：不少于16门且不低于73学分。
课程设置：必考课16门73学分；选考课0门0学分；加考课1门4学分。
说明：港澳考生不考001，但须加考231。[5]独立本科段课程高等教育自学考试[2]专业课程考试计划
专业代码：B050206
专业名称：英语教育（专科）*[6]
主考学校：华南师范大学
开考方式：面向社会
报考范围：广东省
课程代码
课程名称
学分
类型
考试方式
07374
高级英语（一）
6
必考
笔试
11497
高级英语(二)
10
必考
笔试
11416
翻译
8
必考
笔试
06422
英语语言学
6
必考
笔试
00832
英语词汇学
4
必考
笔试
11498
英语高级听力
6
必考
实践考核
10876
英美报刊选读
4
必考
笔试
10100
英国文学选读
4
必考
笔试
10101
美国文学选读
4
必考
笔试
11499
英语论文写作
5
必考
笔试
05187
中学英语教学法（小教）
4
必考
笔试
11500
外语教学心理学
4
必考
笔试
06999
毕业论文
不计学分
必考
实践考核
00840
第二外语(日语)
6
选考
笔试
00841
第二外语(法语)
6
选考
笔试
00012
英语（一）
7
选考
笔试
11487
基础英语(一)
6
加考
笔试
11488
基础英语(二)
6
加考
笔试
11489
基础英语(三)
6
加考
笔试
00595
英语阅读（一）
6
加考
笔试
10655
英语听力
3
加考
实践考核
10664
英语口语
8
加考
实践考核
毕业要求：不少于16门且不低于73学分。
课程设置：必考课16门73学分；选考课0门0学分；加考课1门4学分。
英语、中英文秘书、英语教育专业专科毕业生可直接报考本专业。其他专业专科（或以上）毕业生报考本专业须加考201至206课程（已获得全国公共英语等级考试、全国英语等级考试四级证书或通过大学英语四级考试者只须加考205、206两门课程），已取得相同名称课程考试成绩合格者可申请免考。
说明：港澳考生不考001，但须加考231。[7]考评证书毕业前可通过考试获得的证书有：普通话二级乙等证书；计算机等级证书；全国英语等级考试PETS-3级证书；小学教师资格证书。专业特色围绕“新课程标准”设置专业课程，围绕职业岗位素质进行技能培训。
专业就业
就业方向该专业毕业生适合在中小学、幼儿园教学以及其他类型、层次的英语培训机构从事英语教学工作和教育管理工作；其次在各类各级公司、企业从事一般性翻译或外贸工作。就业前景英语教育专业由于专业的局限性，目前来看就业前景堪忧。就英语专业本身已经就业困难，外加之英语教育作为师范教育的就业面就更加的狭窄。以下的一篇报道说明了英语专业的就业困难：
在经济全球化的今天，熟练掌握外语是国际间交流与合作顺利进行所必需的，每年  英语教育专业学生讲授课程都会有相当数量的考生因此选择外语专业。但是，从各专业就业形势比较来看，外语专业人才就业形势却未必乐观。那么，导致外语专业人才就业难的原因是什么？企业需要什么样的外语人才？外语专业人才怎样求职才能少走弯路？
英语专业人才就业渠道狭窄，人才饱和。
笔者经过采访后了解到，外语专业人才就业存在的主要问题是：英语专业人才就业渠道狭窄、人才饱和，跨专业隔行如隔山。
独之秀职业咨询公司咨询顾问指出，家长和学生对于英语专业的热情和投入一直居高不下，过渡关注的结果，导致市场需求的饱和，大批只掌握了英语的求职者不由得陷入求职无门的窘境。
外语专业学生陈景告诉笔者：“我和我的同学都在面临这个问题，就是觉得就业困难，很迷茫，英语专业太狭窄了，毕业只能考虑当老师，要不然就是做翻译。如果跨专业，毕业生英语都非常好，而我们纯学英语的学生，其他的专业都不了解，一点竞争力也没有。”
专业能力过硬和综合能力强的英语人才受欢迎
独之秀职业咨询公司咨询顾问告诉笔者，据相关资料显示，北京、上海等地翻译职位空缺只有很小一部分是针对英语人才的，绝大部分职位招聘的是日语、韩语、西班牙语、葡萄牙语等小语种人才。由于这方面的人才相对稀缺，企业在工作经验上的门槛放得比招聘英语人才低出不少。如东软集团有限公司招聘的葡萄牙语翻译只希望有一年以上葡萄牙语翻译工作经验，而中国中信集团公司招聘负责商务谈判及日常翻译工作的西班牙语翻译，已经打出“应届毕业生也可”的条件。
外语教学与研究出版社人力资源部主任谢文辉告诉笔者：“现在主要需要两种外语专业人才，不光是外研社，其他外语机构也是这样，就是需要外语专业能力特别好的人才来做编辑类工作和除具备英语能力以外还具有综合能力的综合型人才做市场、管理类工作。”
谢文辉还说到：“以外研社为例，我们每年到10月份都会做外研社的宣讲会，吸引外语人才来外研社应聘，招聘工作开始了，总的来说外语人才需要得比较多，我们每年光应届毕业生就要招聘四、五十人，管理类的人要招十几个。我们很需要具有一定实际工作经验的人才，比如我们招MBA是十分看重实际工作经验的；对编辑工作，也比较看重以前有教学经验的人才；对于刚毕业的应届生，我们则要求具备很高的英语水平。”
专家建议：应聘者应放稳心态
谢文辉表示：“建议应聘者要放稳心态，做好熬的准备，踏踏实实工作。很多应聘者不能磨，急功近利，期望工作一两年就要达到什么位置，这个是不可取的，企业更愿意招收有想法有激情的人，而不是急功近利的人，要有坚持的过程，要踏实。
基于以上原因，再加上教师行业的趋于饱和，只有通过自身的努力坚强的往上爬。比如说以下就是两种条件下不错的就业出路： 
1）超级棒的英语/汉语功底，同声传译等，高级翻译； 
2）在其它非英语专业工作，同时英语很好，可说可写，这样才能有竞争力。