标题：华侨管理区虚拟乡
简介
陆丰市位于广东省东南部，北纬22°45′-23°09′，东经115°25′-116°13′。北和陆河县、普宁市交界；东与惠来县接壤；西与海丰县和汕尾市城区为邻。总面积1681平方千米。总人口157万人（2003年）。
市人民政府驻东海街道，邮编：516500。代码：441581。区号：0660。拼音：LufengShi。
基本情况
陆丰市地处北回归线以南，广东省东南部碣石湾畔，位于东经115°25′-116°13′，北纬22°45′-23°09′。北与陆河县、普宁市交界；东与惠来县接壤；西与海丰县和汕尾市城区为邻；南濒南海，毗邻港澳，介于深圳与汕头两个经济特区之间。全市陆地总面积1681平方公里，占全汕尾陆地面积的31.89%。海岸线长116.5km，海域面积1.26万平方公里。海岸曲折，港湾众多。沿海有乌坎、甲子、碣石、湖东、金厢5个港口，17个岛屿，230个海礁。1995年1月陆丰撤县设市，实行市辖镇(场、区)的行政管理体制。市委、市政府驻东海镇。现辖17个镇、3个街道办事处及铜锣湖农场、大安农场、星都经济开发试验区，总人口155.4万人。
陆丰水文条件优越，全境属南亚热带季风气候，具有四季温暖，雨量充沛，日照充分，无霜期长，海洋性季风明显等特点。境内地势平坦，最高山脉不上千米。地势自北向南倾斜，依次分布有山地、丘陵、平原(滨海台地)3个地貌类型区。其中北部以山地为主，间有小盆地，中部与南部沿海多为丘陵、台地、平原与低洼地。境内有河流X条，总长458km，径流总量23.58亿立方米。螺河、乌坎两大水系从北向南注入南海。主要河流有螺河、乌坎河、鳌江、龙潭河。其中，螺河河长102km,发源于陆河县与紫金县交界的三神凸山，为陆丰第一大河、母亲河，集雨面积达1356平方公里。流域100平方公里以上一级支流有螺溪、南北溪、新田河；主要水库有龙潭、巷口、五里牌、秣投围、三溪水、牛角隆水库等。其中，龙潭水库为国家大型蓄水工程之—，集雨面积156.03平方公里，设计总库容量1.05亿立方米,灌溉面积1.29万公顷。
陆丰资源丰富。土地资源类型多，有山地、丘陵、台地、平原、滩涂等；矿产有6大类15种，其中尤以高岭土、石英砂、锆英矿、钛铁、硫铁矿、花岗岩石、锡等蕴藏量最为丰富。高岭土蕴藏量1亿以上，主要分布在大安、陂洋、八万、博美、城东、金厢等镇；石英砂总蕴藏量为1亿立方米以上，主要分布在星都、上英、东海、金厢、碣石、湖东等地。生物资源总类繁多，农作物主要有水稻、小麦、大豆、芋头、红麻、玉米、番薯、木薯、花生、甘蔗等。林木有16科35种，常见的有乔木、灌木。水产类有海产渔类110多科140多种，淡水鱼类20多科30多种，海、淡水养殖品种有的鱼、甲鱼、海马、马鲛、鲳鱼、对虾、蟹、牡蛎、扇贝、贻贝、海参、角螺、海胆、鳗鱼等。
陆丰山川秀丽，古迹众多，文物荟萃，有蜚声海内外的宗教旅游胜地碣石玄武山、“神海沙石”四者兼备的金厢观音岭海滨旅游区、佛教古刹清云山定光寺、岬角风光甲东麒麟山，被誉为“粤东旅游黄金海岸”，仅碣石玄武山每年接待中外旅客超过150万人次。全市有以港口为依托、具有优越条件的东海、碣石、甲子三大中心城镇，有东海、星都经济开发试验区等投资载体，有建筑面积39万多平方米的各具特色的专业市场和综合市场。全市有50多万海外华侨和港澳台同胞及一批在深圳、珠海、广州、上海等地创业图强的乡资，他们是热爱、关心、支持家乡建设的重要力量。
经济概况
陆丰市努力克服各种矛盾和困难，充分依托各种有利条件，着力培育和挖掘新的经济增长点，使全市经济总体上呈现持续稳步增长态势。据了解，前三季度地区生产总值达到39.68亿元，比增10.3%；全市工农业生产总值完成74.51亿元，其它各项经济指标均有明显增长。
前三季度，陆丰市坚持一手抓抗灾保生产，一手抓结构调整增效益。使农村经济平稳发展，农业效益取得新突破。
陆丰市在巩固提高现有各类工业企业的同时，大力改善工业发展环境，培植上马新的项目。全市共洽谈引进工业项目18个，其中湖东玻璃硅基地、东海生辉珠宝城等一批具有较大规模项目的建设进展情况良好，河西轧钢厂、佳汇工艺、碣石颈椎牵引枕等一批项目相继投产或试产，有力地推进了该市工业生产的稳步发展。1—9月该市完成工业生产总值48.86亿元，增长18.5%。
陆丰市通过一方面全面开展税源财源调查，规范管理秩序，推动依法治税、治财，认真组织各类财税收入。另一方面，强化财税管理，坚持实行“收支两条线”规定和支出集中审批制度，确保了财税金融稳步运行。
陆丰市坚持“内外并举，两源同化”，高度重视市场在经济发展中的桥梁作用，着力规范市场管理和服务，广开渠道拓展商贸业务，促进市场贸易购销畅旺。04年前三季度全市实现社会消费品零售总额28.26亿元，增长12%，城乡集市成交额完成14.9亿元，增长7.5%。旅游业形势喜人，实现总收入4.03亿元，比增30.29%。对外经贸部网站工作出现新局面，1—9月全市共与外商签订协议7宗，合同利用外资2205万美元，实际利用外资1840万美元，增长52%；完成外贸出口总值2670万美元，增长24.4%；加工贸易1860万美元，增长34.8%。
自然地理
土地资源陆地总面积1681km2，其中耕地3.54万公顷，占总面积的21%；宜林地7.97万公顷，占总面积的47.4%；草地1.67万公顷，约占总面积的10%；水域（不含海域）3.63万公顷，占总面积的21.6%。其中鱼塘8223公顷，此外还有山塘水库3000多公顷，滩涂1000公顷。土地资源的特点：一是类型多，有山地、丘陵、台地、平原、滩涂等，有利全面发展农业经济。二是潜力大，原土地生产力较低，潜力未充分发挥；土壤适应性广，发展旱地作物条件好；复种指数为215%左右，扩大冬种生产有潜力。三是台地广布，宜发展水果生产。
矿产资源陆丰矿产资源丰富，主要有6大类15种，以高岭土、石英砂、锡、锆、钛铁、硫铁矿等蕴藏量最为丰富。高岭土蕴藏量1亿吨以上，主要分布在大安、陂洋、八万、博美、城东、金厢等镇，其中大安镇分布面积达59km2，蕴藏量4000多万t。石英砂总蕴藏量为1亿m3以上，主要分布在星都、上英、东海、金厢、碣石、湖东等地，其中星都经济试验区的白沙埔，面积400多公顷，地面至地下2.5m深处纯属石英砂，蕴藏量达1000多万m3。高岭土和石英砂品位均高，很有开采利用价值。
生物资源种类繁多，有农作物、林木、牧草、畜禽和水产等6大类。农作物主要有粮食作物、经济作物，如水稻、小麦、大豆、玉米、番薯、花生、甘蔗等。林木种类很多，常见的乔木、灌木有16科教35种。牧草覆盖面广、适口性好、采食率高，主要有鸭嘴草、鹧鸪草、芒草、蜈蚣草等。青饲料有水浮莲、假水仙、藻、水竹菜等。近年还从澳大利亚引进格拉姆、有勾超长草、黑麦草、象草，从国内引进糖蜜草等优良牧草。畜禽以牛、鸡、鸭、鹅为主，还有免子、鸽子等。水产类有海产渔类110多科140多种，淡水鱼类20多科30多种，海、淡水养殖品种有鲍鱼、甲鱼、海马、鲳鱼、对虾仁、蟹、牡蛎、扇贝、贻贝壳、海参、角螺、海胆、鳗鱼等。均属珍稀高值产品。
海港和旅游资源沿海有乌坎、甲子、碣石、湖东、金厢5个港口，平均23.3km海岸线有1个港口，其密度比世界经济大国日本（平均25km海岸线有1个海港）还要密。乌坎港位于碣石湾顶部，历史悠久。该港距市中心城区东海镇仅9km，历史上曾是个运输良港。清朝初期为粤海关下设的七大总口之一。目前建有千t级码头2座，还有可建3000-5000t级码头泊位100多处，已于1997年3月3日正式对外通航；甲子港是一个泻湖港，航道水深3-4m，是对外开放口岸装卸点和广东省10大渔港之一；碣石港海域面积达5500km2，海洋渔类资源丰富，海防位置十分重要，早在明洪武二十二年（公元1389年）就设有卫建城，为国家级渔港，有可建万吨级以上码头、泊位多处。现投资4000多万元建设的5000t级碣石港成品油专用码头已经投入使用。
陆丰海岸多沙滩，奇岩怪石，岬角与海湾错落分布，阳光、海水、沙滩、福庙颇具特色，有“东方的夏威夷”、“粤东明珠”、“粤东旅游的黄金海岸”之称。全市旅游资源以宗教资源为主，伴以景色旖旎的风光旅游资源、滨海旅游资源、历史悠久的人文旅游资源和以工艺产品为主的购物旅游资源，五者优势互补，得天独厚。主要旅游景点有“神、海、沙、石”四者兼备的碣石玄武山一金厢滩滨海旅游区、依山隅海的“海上公园”田尾山、千年古刹河西清云定光寺、甲子待渡山甲秀楼、甲东麒麟山、潭西法留山等。
行政区划
陆丰市辖3个街道（东海、城东、河西）、17个镇（大安、八万、陂洋、博美、南塘、甲子、甲东、甲西、湖东、碣石、金厢、面推进素质教育的实施，坚持德育首位，努力探索革命老区与沿海新建城市相结合。
历史沿革
汉元鼎六年（前111年）汉平南越，始置海丰县，陆丰属东官郡海丰县。唐武德五年（66年），从海丰县划出东部地区建立安陆县（即后来的陆丰县），县治在今市辖之大安镇陆军环珠寨。唐贞观元年（627年），安陆并入海丰县。清雍正九年（1731年），析海丰县属坊廓、石帆、吉康三都置陆丰县，县治东海溶旧墟寨（今东海镇旧墟），隶属惠州府。
民国初期属潮循道，后属东江行政专员公署、东江善后委员公署、东江绥靖公署、第四行政督察专员公署。抗日战争胜利后，属第一区专署。
中华人民共和国成立后，隶属东江区行政督察专员公署。1953年，改属粤东区行政专员公署。1958年属汕头专员公署。1983年又改属惠阳地区。1988年划惠阳地区海丰、陆丰两县设汕尾市，陆丰隶属汕尾市。1988年析陆丰县的河口、河田、东坑、水唇、新田、螺溪、上护、南万8个乡镇和吉溪林场设立陆河县。
1995年1月19日，国务院批准撤销陆丰县，设立陆丰市，以原陆丰县的行政区域为陆丰市的行政区域。
1992年12月，桥冲、西南、碣北、上英、甲西5个乡建制改为镇建制。1994经省政府批准改原湖陂农场为星都经济开发试验区（副处级），并析陆丰之华侨农场置汕尾市华侨管理区（县级）。
1995年从博美镇压析出军湖、内湖等6个管区置内湖镇。1996年3月经省政府批准，撤销碣北镇并入碣石镇，同时成立碣石经济技术试验区（副处级）。1997年4月从城东镇析出后坎、浮州等8个管区置河东镇。
截至1998年止，陆丰市有23个镇（场、区），282个农村管理区，39个居民管理区，1106自然村。（以上出处）
1999年，陆丰市辖20个镇，45个居委会、298个村委会：东海镇、甲子镇、碣石镇、湖东镇、大安镇、博美镇、内湖镇、南塘镇、陂洋镇、八万镇、金厢镇、潭西镇、甲东镇、河西镇、城东镇、上英镇、桥冲镇、甲西镇、西南镇、河东镇。
2000年，陆丰市辖20个镇。总人口1164767人，各镇人口：东海镇142429，甲子镇94211，碣石镇184767，湖东镇56917，大安镇39442，博美镇46813，内湖镇19800，南塘镇84836，陂洋镇29947，八万镇17431，金厢镇32810，潭西镇48029，甲东镇58607，河西镇27132，城东镇59110，河东镇24277，上英镇18563，桥冲镇39338，甲西镇80232，西南镇23458，铜锣湖农场虚拟镇15256，星都经济试验区虚拟乡7422，华侨管理区虚拟乡13940，（根据第五次人口普查数据；单位：人）。
2002年，陆丰市辖20个镇（东海、大安、城东、八万、陂洋、博美、南塘、甲子、甲东、湖东、碣石、金厢、潭西、河西、桥冲、甲西、上英、西南、内湖、河东），280个村委会、47个居委会。
2005年5月，陆丰市辖3个街道（东海、城东、河西）、17个镇（大安、八万、陂洋、博美、南塘、甲子、甲东、湖东、碣石、金厢、潭西、桥冲、甲西、上英、西南、内湖、河东），280个村委会、47个居委会。
截至2005年12月31日，陆丰市辖3个街道（东海、城东、河西）、17个镇（大安、八万、陂洋、博美、南塘、甲子、甲东、湖东、碣石、金厢、潭西、桥冲、甲西、上英、西南、内湖、河东）。
陆丰教育
改革开放以来，陆丰市委、市政府带领全市人民，认真落实教育优先发展的战略决策，全市教育事业蓬勃发展，呈现出一派欣欣向荣、蒸蒸日上的景象。
办学条件发生巨变。全市上下广辟集资渠道，连续多年掀起建校热潮，先后投入资金近8亿元，打响了校舍改危、“普九”，实验室、改造薄弱学校等一个又一个的攻坚战，新建中学20所、小学70所，校园占地面积扩大107万平方米，建筑面积增加50万平方米，全市校舍实现了楼（平）房化，彻底告别了在祠堂、庙宇、知青屋上课的历史。龙山中学、启恩中学、博美中学、佛庇学校、碣石二中等学校优美的校园已成为当地一道亮丽的风景线。学校教学仪器设备设施、图书资料、体育器材建设也取得了重大进展，办学条件发生了根本性的变化。
教育体系初步形成。全市各级突出重点，狠抓普及九年义务教育，并于1995年经省和汕尾市人民政府验收达标；同时，坚持统筹兼顾，努力推进其他各类教育的协调发展，初步形成了九年义务教育基础，高中教育、学前教育、职业教育、成人教育相配套的教育体系。现办有各级各类学校467所，其中完全中学7所，初级中学43所，九年一贯制学校5所，小学355所，幼儿园53所，市教师进修学校、广播电视大学、技工学校、特殊教育学校各1所，在校学生23万人。
教育质量稳步提高。各地、各学校全面推进素质教育的实施，坚持德育首位，努力探索革命老区与沿海新建城市相结合的德育模式，不断巩固学校、家庭、社会“三位一体”的德育网络，有力地提高了学生的思想政治素质和道德品质。突出加强教学常规管理和市、镇、学校三级教研网络建设，深入开展以启发式为中心的教学改革，促进了教学质量的稳步提高，特别是1995年以来，高考前三批入围考生逐年递增，今年达611人，创下历史新高；学生在各级学科竞赛中捷报频传，仅2000年以来，就获全国奖155名，省奖115名，汕尾市奖220名。
师资建设成效突出。全市认真贯彻落实《教师法》，深入开展以“立高尚师德，树教育新风”为主题的师德教育活动，鼓励和支持广大教师参加各个层次的学历进修，加强教师的各项业务培训，全市教师的师德修养和教育教学能力得到普遍提高，小学、初中、高中教师的学历达标率分别为97.5%、90%、70%，达到全省平均水平，正逐步向小学教师专科化，初中教师本科化过渡。大力实施“教者有其居”工程，多方筹资建起教师住房4568套，全市60%左右的已婚公办教师住上了套房，教职员工的经济待遇也逐步得到改善。
社会办学健康发展。全市各级政府、教育行政部门不断深化办学体制改革，坚持积极鼓励、大力支持、正确引导、加强管理的方针，制定各种优惠政策，促进了社会力量办学的健康发展。全市现有民办学校53所，其中中学5所，小学48所，在校学生18000人，初步形成了以政府办学为主体、公办学校与民办学校良性竞争、共同发展的新格局。[1]