标题：五台县实验中学
师资队伍
学校现有教学班27个，学生1500人，教职工110人，其中专任教师80人。专任教师中，中高级教师32人，具有本科学历的占80%，国家级模范教师2人，省市模范教师、学科带头人、优秀班主任、教学能手、先进工作者22人，县高中十佳青年教师3人，县孺子牛园丁1人。前来就读的学生除五台的以外，还有定襄、原平、忻州、盂县、宁武、偏关、太原等地的学生。 [1]
学校占地面积55亩，建筑面积18000平方米的学生公寓楼、教职工宿舍楼、生活服务楼、教学大楼和集阶梯教室、电脑室、语音室、美术室于一体的综合大楼在东冶镇一座座拔地而起。
发展简史
该校是忻州市工商联常委、五台县政协常委、五台县工商联副会长、槐荫村农民企业家赵学恩于2000年创办的一所规模为八轨制的民办公助式普通高级中学。五台实验中学日益兴盛，蓬勃发展，博得了家长和社会的好评。2002年3月，中央电视台以《尊师重教·情暖人心》为题报到了赵学恩董事长的事迹；《山西日报》、《忻州日报》、《先锋队》等新闻媒体相继报道了五台实验中学；2002年8月，赵学恩被评为“山西省民办学校优秀董事长”；2003年学校被确定为“中国教育研究中心中小学外语课题研究基地”；2004年1月，赵学恩被评为忻州市2003年度十大教育新闻人物；2004年2月，学校被确定为《忻州日报·教育周刊》小记者站；2004年9月赵学恩被评为忻州市民办教育十大杰出人物；2005年8月，学校被确定为“美国英语教育联盟成员学校”。 
2004年，赵学恩董事长又筹资100多万元对校园进行绿化、美化、硬化，为综合实验大楼配置多媒体教室、语言教室等相关设施，整修操场，购置健身器材，真正把学校建成花园式的学校、宾馆式的学校。全校师生员工正以饱满的热情，心往一处想、劲往一处使， “凭管理塑形象，靠辛苦上质量”，努力把五台实验中学办成民校中的名校。
办学特色
五台实验中学的教学管理是以人为本的管理方法，每个学生都享受平等的教育，不分快、慢班，不搞特优班，他们一是实行抓两头带中间的办法，针对不同层次的学生分层教学、因材施教，将学生分成A、B、C三个层次，并确定了“C层进B层、B层进A层”的奋斗目标，分别进行辅导，并要求学生结对帮扶，特别是张校长提倡的让差等生也当一次科代表这一举措，大大地调动了学生们的积极性，有效地提高了教学质量；二是每年投资1万元，选派部分老师外出学习，同时采取请进来培训的办法，请本地区出去的留学生和博士生来校讲学，传授先进经验；三是执行学生对老师进行“请、送、记、评”四方面来督促老师，追着老师要效率，即老师迟到学生“请”，作业本老师不要学生“送”，老师早退学生“记”，老师成绩学生“评”；四是鼓励青年教师相互听课、评课，取长补短，共同进步。 
学校设立“学恩奖学金”和“学恩助学金”，对教学成绩突出的教师和学习成绩优秀的学生予以奖励。对家庭困难、父母伤亡、品学兼优的学生予以资助。对达忻一中录取分数线上不起而来实中的学生实行三免一补贴（免学费、免住宿费、免书费，每月补助生活费80元）；对达县重点班分数线上不起的学生实行三免；对考入清华、北大等名牌大学的学生奖励10000元。几年来共发放“学恩奖学金”和“学恩助学金”80多万元。　学校实行“先学后教、当堂训练、分层递进、经常考试、日清月结、狠抓落实”的教学模式，增强学生的自信心，调动学生的积极性，发挥学生的主观能动性，一手抓教改、一手抓学改，教学质量显著提高。2003年高考达线8人,2004年高考达线19人，2005年高考达线25人，2006年高考达线35人，真正实现了“底进高出，高进优出”，多次被评为县高考先进集体。
学校荣誉
2002年3月，中央电视台以《尊师重教·情暖人心》为题报到了赵学恩董事长的事迹；《山西日报》、《忻州日报》、《先锋队》等新闻媒体相继报道了五台实验中学；五台县实验中学被中国教育家协会评为“中国百强诚信学校”；2002年8月，赵学恩被评为“山西省民办学校优秀董事长”；2003年学校被确定为“中国教育研究中心中小学外语课题研究基地”；2004年1月，赵学恩被评为忻州市2003年度十大教育新闻人物；2004年2月，学校被确定为《忻州日报·教育周刊》小记者站；2004年9月赵学恩被评为忻州市民办教育十大杰出人物；2005年8月，学校被确定为“美国英语教育联盟成员学校”。
贫而有志 富而思教
贫而有志 富而思教---记赵学恩　
说到五台实验中学就不得不说到它的创办人赵学恩。1958年出身的赵学恩，出生于五台县的一个贫寒家庭16岁的赵学恩初中毕业，以优异的成绩考上了高中，但是，正赶上母亲生病去世，加之兄弟多，生活贫穷，学费没着落，赵学恩不得不含泪离开校园去省建五公司学木工。由于他的聪明好学和勤奋，很快学得一手好木工活，不久，被提拔为木工组组长，当年他才刚满21岁，后来又当了技术员，成了公司的骨干。1984年，也就是他26岁时，赵学恩组建了他自己的建筑公司——五台城材建筑公司，在太原、榆次、忻州等地施工，他以优质和诚信赢得了市场，从而摆脱了贫穷，逐渐富了起来。 
赵学恩富了，但是他个人生活挺俭朴，心里老是装着五台老家，眼睛一闭，上不起学的穷孩子老是浮现脑海里，，他再也坐不住了，慷慨解囊，先后向东冶实验中学，沱阳中学，槐荫小学捐款。1999年，他在槐荫中学施工时，结识了时任校长的张治槐，他们俩一个有造福于民的办学愿望，一个有丰富的教学经验，好似管仲遇到了叔牙，真是相见恨晚。他向张校长吐露了他想在东冶镇创办一所高中学校，以解决家乡贫困家庭孩子上高中难的问题，张校长表示赞同和支持。于是，一向办事雷厉风行的赵学恩马上开始筹建。 
赵学恩是有了钱而办学，不是为了钱而办学，办学的愿望是为了让家庭贫困的学生能接受教育。张治槐发挥余热，不甘寂寞辛勤教学、再作贡献。能和学生们打交道，张校长再苦再累都不怕，一生就怕一点——放假与星期日，他离开学生感到孤独，不图名、不图利，目的只有一个，那就是为了家乡的教育事业而做贡献。心底无私天地宽，所以他们相处融洽、配合默契、共同努力、创造了高考达线人数8人、19人、25人直线上升的奇迹。 
五台实验中学是山里娃的学校、穷苦人的学校，一个个因家贫上不起高中的苦孩子抱着茫然的目光在校外张望，赵董事长亲切地对这些苦孩子说“这里就是你们的家，教师就是你们的亲人，我就是你们的长辈，我供你们上学”。就是这样赵学恩从因家贫而辍学的边缘上挽救了一个个同学，让他们接受优质的高中教育，他不忍看到这些苦孩子们和他当年一样放弃学业，为了一日三餐去社会上打工。 
五台实验中学共发放“学恩奖学金”和“学恩助学金”80万元，一个个读不起高中的苦孩子从这里考进了高等学府：徐艳霞，2000年入学，五台县大建安村人，她的父母年老体弱，弟兄姐妹多，家境十分贫困，学校不仅为她减免了学费、书费、住宿费，另外每个月还补助80元的伙食补助，2003年，他以优异的成绩考入山西大学；康美仙，2000年入学，五台县张家庄人，她的父母均是残疾人，家庭经济特别困难，学校为她免了书费、学费、住宿费，每月还发给80元的伙食补助，2003年她以优异的成绩考入山西师范大学；苏丽荣，2002年入学，五台县柳院村人，她父母双亡，与外祖父相依为命，艰难度日，后外祖父也去世了，学校为她免了书费、学费、住宿费，每月发给60元的伙食补助费，她成为25名达线学生中的一员；薄春燕，2001年入学，定襄县芳兰村人，因家庭贫困来五台实验中学读书，学校不仅对她实行了“三免”，每月还发给60元的伙食补助，2004年她以优异的成绩考入山西师范大学；张巧娥，2002年入学，五台县秋荷村人，她先是失去父亲，由母亲供养上学，后来母亲也去世了，学校为她免了书费、学费、住宿费，每月也发给她60元伙食补助，她也荣登五台实验中学本科达线金榜；戎慧峰，五台县瑶芝村人，他的父亲患病在床8年，全靠24岁的哥哥打工供他上学，他想去公办学校上高中，但苦于没钱，于是准备外出动工，了解这个情况后，赵学恩和张冶槐校长专程赶往他家，把他接到学校，为他免了学费、书费、住宿费，每月发给60元伙食补助，还常常鼓励他好好学习…… 
赵学恩在五台实验中学救助了多少贫困学生，他们也记不清了，因为他们别无所求，只有一个信念，那就是——把学校办成山里娃的学校和穷苦人的学校，让那些因家庭贫困而上不起学的学生在这儿得到教育，学会做人。 
赵学恩说“花钱多少是小事，没钱了还可以赚，但是孩子没文化，那可是一辈子也补不起来的大事，只要孩子们能从我的学校学到知识，学会做人，考上大学，花多少钱也值得。”省教育厅一位处长到该校检查工作时说：“我几乎走遍了全国各地的民办学校，从来没有见过这样不图名、不图利、舍得投入的董事长……” 
赵学恩又筹资百万，绿化、美化、硬化、香化校园，为学生们购买健身器材，为综合实验大楼配置多媒体教室、语音室等设施。走进赵学恩的学校，看学生宿舍好像宾馆，看校园环境好像公园，看老师好像亲人，看领导好像长辈，处处体现着以人为本的人文理念，这所忻州地区民校中的名校，山里娃不会忘记你的、五台人民不会忘记你的。