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标题：铝合金熔铸生产技术问答
        内容提要       

本书以问答形式深入浅出，全面、系统地讨论并解答了铝合金熔铸生产中常见的基本概念、工艺、技术、设备和产品质量等问题。
全书共分8章，内容包括：基础知识、原辅材料、熔铸基本原理、熔体的保护和精炼、铝合金熔炼工艺、铝合金铸造工艺、质量检验和缺陷分析、铝合金熔铸设备等。
本书可供铝合金熔铸生产的熔炼工和铸造工、高级配料工、技师等使用，也可供从事这方面工作的工程技术人员、管理人员以及职业技工学校、大专院校有关专业的师生和研究院所的科研人员参考，也可作为企业对职工应适应会普及培训的参考书。
        目录       

第一章　基础知识
第一节　物理化学基础知识
1-1什么是金属和非金属，什么是黑色金属和有色金属，什么是合金？
1-2　什么是金属材料的力学性能？
1-3　什么是金属材料的物理性能？
1-4　什么是金属材料的化学性能？
1-5什么是金属材料的工艺性能？
1-6　什么叫化学反应速度，影响化学反应速度的主要因素是什么？
1-7　什么叫化学平衡，影响化学平衡的因素有哪些？
1-8什么叫扩散，影响扩散的主要因素有哪些？
1-9　怎样估计铝合金中常见元素氧化的难易？
1-10　什么叫黏度，它与熔铸生产有何关系？
1-11什么是表面张力，它与熔铸生产有何关系？
1-12　什么是润湿现象，它与熔铸生产有何关系？
1-13　什么是超声波，它与熔铸生产有什么关系？
第二节　金属学基础知识
1-14　什么是金属学，其主要内容是什么？
1-15　什么叫晶体、非晶体、单晶体、多晶体、真实晶体、同质异晶体？
1-16　什么叫点阵、晶格、晶胞、晶格常数？
1-17　什么叫组元，什么叫相？
1-18　液态金属的结构具有什么特点？
1-19　什么叫结晶，金属的结晶过程是怎样的？
1-20　什么叫自发成核、非自发成核，什么叫细化处理？
1-21什么是匀晶转变，什么是共晶转变，什么是包晶转变，什么是偏晶转变？
1-22　什么是状态图，它与铸锭生产有何关系？
1-23铝具有哪些主要性能？
1-24　变形铝合金是怎样分类的，其牌号是怎样表示的？
1-25　我国变形铝合金状态是怎样表示的？
1-26　锰、镁、铜、硅等元素在变形铝合金中起什么作用？
1-27　锌、铁、镍、铬等元素在变形铝合金中起什么作用？
第二章　原辅材料
第一节　炉料
2-1　什么是炉料，常用的炉料有哪几种？
2-2　对配料用新金属的基本要求是什么，铝合金熔铸车间常用的新金属各具有什么特点？
2-3　什么是铝稀土合金锭，稀土在铝合金中起什么作用？
2-4　什么是细晶铝锭，有何特点？
2-5对铝中间合金的基本要求是什么，常用铝中间合金有哪些？
2-6　什么是元素添加剂，其特点是什么，对元素添加剂的基本要求是什么？
2-7　什么是元素速溶剂，其特点是什么？
2-8什么是变质剂，变质剂怎样分类，目前生产中使用的铝合金变质剂有哪几种？
2-9废料是怎样分级的，对厂内废料保管的基本要求和方法是怎样的？
第二节　精炼剂和过滤介质
2-10　什么是精炼剂，常用的有哪些？
2-11　铝合金常用的气态精炼剂有哪些，对气态精炼剂的基本要求是什么？
2-12　铝合金常用的固态和液态精炼剂有哪些，对它们的基本要求是什么？
2-13复合熔剂的配方原理是怎样的？
2-14　什么是元素清除剂，使用时应注意哪些问题？
2-15什么是硼化剂，采用硼化剂的目的是什么？
2-16怎样制备熔剂，采用火焰炉熔制熔剂时应注意的主要技术问题是什么，如何克服？
2-17过滤铝熔体用的玻璃布具有哪些技术特性，对它们的基本要求是什么？
2-18　什么是刚玉质陶瓷管，对它们的基本要求是什么？
2-19　什么是泡沫陶瓷，对它的基本要求是什么？
第三节　铸工材料
2-20　石墨具有哪些重要特性，对结晶器用和精炼转子用石墨材料的基本要求是什么？
2-21　结晶器润滑油的作用是什么，对它的基本要求是什么，常用的润滑油、脂有哪几种？
2-22　对连续铸锭冷却用水的基本要求是什么？
2-23　涂料的工作原理是什么，怎样配制和涂覆涂料？
2-24　什么是水玻璃，对涂料用水玻璃的技术要求是什么？
2-25　对铸造用轻质隔热保温材料的基本要求是什么，怎样选用这些材料？
2-26　什么是石棉，常用的石棉制品有哪些，使用时应注意哪些问题？
2-27　什么叫硅酸铝纤维，它具有哪些重要的特性？
……
第三章　熔铸基本原理
第四章　熔体的保护和精炼　
第五章　铝合金熔炼工艺
第六章　铝合金铸造工艺　
第七章　质量检验和缺陷分析
第八章　铝合金熔铸设备
附录
参考文献
标题：钱选国学名著(全七册)
        内容提要       

钱穆，字宾四，1895年生于江苏无锡，国学大师，著名历史学家、思想家、教育家。幼读私塾，未上过大学，全靠自学苦修而终成学术巨擘。历任小学、中学教员，先后被燕京大学、北京大学、清华大学、西南联合大学等校聘为教授。1946年移居香港，创办新亚书院，亲任院长，从事教学和研究工作。1966年移居台北市，1990年8月在台北逝世。
钱穆先生一生著述颇丰，代表作有《先秦诸子系年》、《中国近三百年学术史》、《国史大纲》、《中国文化史导论》、《文化学大义》、《中国历代政治得失》、《中国历史精神》、《中国思想史》、《宋明理学概述》、《中国学术通义》等。此外，还结集出版论文集多种，如《中国学术思想史论丛》、《中国文化丛谈》等。台湾联经出版事业公司1995年出版了《钱宾四先生全集》。
1978年，香港中文大学新亚书院设立“钱宾四先生学术文化讲座”，钱穆本人作为第一个主讲人，在演讲中列出了一个“中国人所人人必读的书”的国学书目。该书目包括七部书，即《论语》、《孟子》、《老子》、《庄子》、《近思录》、《传习录》和《坛经》。
这七部典籍中，《论语》、《孟子》是先秦儒家思想的代表作；《老子》、《庄子》是先秦道家思想的主要著作；《近思录》为理学思想之集粹；《传习录》为心学思想的精华；《坛经》则为中国佛教最主要宗派禅宗的经典。可以说，七部典籍虽篇幅不大，包容性却极强，体现了中国文化的精髓。这七部书，某种程度上提供了学习国学的入门蹊径，可以使学习者在阅读中追思既往，求索未来，体会先贤思想的深邃高远，品味中华文化的博大精深。
        目录       

钱选国学名著之传习录
传习录上
传习录中
传习录下
钱选国学名著之孟子
孟子序说
梁惠王章句上
梁惠王章句下
公孙丑章句上
公孙丑章句下
滕文公章句上
滕文公章句下
离娄章句上
离娄章句下
万章章句上
万章章句下
告子章句上
告子章句下
尽心章句上
尽心章句下
钱选国学名著之庄子
庄子序
内篇
逍遥游第一
齐物论第二
养生主第三
人间世第四
德充符第五
大宗师第六
应帝王第七
外篇
骈拇第八
马蹄第九
胠箧第十
在宥第十一
天地第十二
天道第十三
天运第十四　
刻意第十五
缮性第十六
秋水第十七
至乐第十八
达生第十九
山木第二十
田子方第二十一
知北游第二十二
杂篇
庚桑楚第二十三
徐无鬼第二十四
则阳第二十五
外物二十六
寓言第二十七
让王第二十八
盗跖第二十九
说剑第三十
渔父第三十一
列御寇第三十二
天下第三十三
钱选国学名著之近思录
钱选国学名著之六祖经今注
钱选国学名著之老子
钱选国迷名著之论语
标题：废气净化塔
废气净化塔简介
废气净化塔是实现吸收操作的设备。按气液相接触形态分为三类。第一类是气体以气泡形态分散在液相中的板式塔、鼓泡吸收塔、搅拌鼓泡吸收塔；第二类是液体以液滴状分散在气相中的喷射器、文氏管、喷雾塔；第三类为液体以膜状运动与气相进行接触的填料吸收塔和降膜吸收塔。2008北京奥运赛艇喷漆废气净化塔供应商--上海安居乐环保科技有限公司则根据实践总结，研发出的生物净化塔，采用生物净化原理，层层过滤吸附净化，是废气净化塔中的又一种独到的设备。
塔内气液两相的流动方式可以逆流也可并流。通常采用逆流操作，吸收剂以塔顶加入自上而下流动，与从下向上流动的气体接触，吸收了吸收质的液体从塔底排出，净化后的气体从塔顶排出。
废气净化塔应具备以下基本要求：
◇ 塔内气体与液体应有足够的接触面积和接触时间。
◇ 气液两相应具有强烈扰动，减少传质阻力，提高吸收效率。　
◇ 操作范围宽，运行稳定。
◇ 设备阻力小，能耗低。
◇ 具有足够的机械强度和耐腐蚀能力。
◇ 结构简单、便于制造和检修。
废气净化塔种类
1．填料塔
它由外壳、填料、填料支承、液体分布器、中间支承和再分布器、气体和液体进出口接管等部件组成，塔外壳多采用金属材料，也可用塑料制造。
填料是填料塔的核心，它提供了塔内气液两相的接触面，填料与塔的结构决定了塔的性能。填料必须具备较大的比表面，有较高的空隙率、良好的润湿性、耐腐蚀、一定的机械强度、密度小、价格低廉等。常用的填料有拉西环、鲍尔环、弧鞍形和矩鞍形填料，20世纪80年代后开发的新型填料如QH—1型扁环填料、八四内弧环、刺猬形填料、金属板状填料、规整板波纹填料、格栅填料等，为先进的填料塔设计提供了基础。
填料塔适用于快速和瞬间反应的吸收过程，多用于气体的净化。该塔结构简单，易于用耐腐蚀材料制作，气液接触面积大，接触时间长，气量变化时塔的适应性强，塔阻力小，压力损失为300—700Pa，与板式塔相比处理风量小，空塔气速通常为0．5—1．2m/s，气速过大会形成液泛，喷淋密度6—8m3/(m2，h)以保证填料润湿，液气比控制在2—10L/m3。填料塔不宜处理含尘量较大的烟气，设计时应克服塔内气液分布不均的问题。
2．湍球塔
它是填料塔的一种特殊形式，运行时塔内填料处于运动状态，以强化吸收过程。在塔内栅板间放置一定数量的轻质小球填料(直径29—38mm)，吸收剂自塔顶喷下，湿润小球表面，气体从塔底进入，小球被吹起湍动旋转，由于气、液、固三相充分接触，小球表面液膜不断更新，增加了吸收推动力。提高了吸收效率。
该塔制造、安装、维修较方便，可以用大小、质量不同的小球改变操作范围。该塔处理风量较大，空塔气速1．5—6．0m/s，喷淋密度20—110m3/(m2?h)，压力损失1 500—3 800Pa，而且还可处理含尘气体。其缺点是塑料小球不能承受高温，小球易裂(一般0．5—1年)，需经常更换，成本高。
3．板式塔
板式塔是在塔内装有一层层的塔板，液体从塔顶进入。气体从塔底进入，气液的传质、传热过程是在各个塔板上进行。板式塔种类很多。大致可分为二类：一类是降液管式，如泡罩塔、筛孔板塔、浮阀塔、S形单向流板塔、舌形板塔、浮动喷射塔等；另一类是穿流式板塔，如穿流栅孔板塔(淋降板塔)、波纹穿流板塔、菱形斜孔板塔、短管穿流板塔等。
(1)筛孔板塔
筛孔直径一般取5～10mm，筛孔总面积占筛板面积的10%～18%。为使筛板上液层厚度保持均匀，筛板上设有溢流堰，液层厚度一般为40mn左右，筛板空塔风速约为1．0～3．5m/s，筛板小孔气速6～13m/s，每层筛板阻力300～600Pa。筛孔板塔主要优点是构造简单，处理风量大，并能处理含尘气体。不足之处是筛孔堵塞清理较麻烦，塔的安装要求严格，塔板应保持水平；操作弹性较小。
(2)斜孔板塔
斜孔板塔是筛孔板塔的另一形式。斜孔宽10～20m，长10～15mm，高6mm。空塔气流速度一般取1～3．5m/s，筛孔气流速度取10～15m/s。气体从斜孔水平喷出，相邻两孔的孔口方向相反，交错排列，液体经溢流堰供至塔板(堰高30mm)，与气流方向垂直流动，造成气液的高度湍流，使气液表面不断更新，气液充分接触，传质效果较好，净化效率高，同时可以处理含尘气体，不易堵塞，每层筛板阻力约为400～600Pa。该塔结构比筛孔板塔复杂，制造较困难，安装要求严格，容易发生偏流。
(3)文氏管吸收器
文氏管吸收器通常由文氏管、喷雾器和旋风分离器组成，操作时将液体雾化喷射到文氏喉管的气流中，气流速度为60～100m/s，处理100m3/min的废气需液体雾化喷人量为40L/min。文氏管吸收器结构简单、设备小、占空间少、气速高、处理量大、气液接触好、传质较容易，特别适用于捕集气流中的微小颗粒物。但因气液并流，气液接触时间短，不适合难溶或反应速度慢的气液吸收，而且压力损失大(800～9000h)，能耗高。
标题：真空开关技术与应用
内容提要
本书介绍了真空开关的发展简史、今后的发展动向和真空开关基础理论的要点，并着重阐述了纵向磁场和横向磁场的熄弧原理、真空中的击穿机理、绝缘强度和熄弧过程。还介绍了国内外真空开关正在开发的高电压等级新产品的趋势，尤其结合我国亦在向126kV和252kV真空断路器的研究状况以及以126kV为范例的高电压等级真空断路器的试验内容和技术要求等，如基本短路试验、近区故障试验、失步关合和开断试验、线路充电电流开断试验和试验方法。
图书目录
前言
第1部分真空开关的基础理论
第1章　真空开关发展概况
1.1真空开关发展简史
1.2国内生产中等电压真空开关的现状
1.3国内外开发研究高压真空断路器的概况
1.4国内外对真空断路器向超高压电压等级的发展趋势
参考文献
第2章　真空电弧的基本理论
2.1真空电弧的阴极斑点
2.2真空电弧的电压特性
2.3真空电弧的阳极斑点
参考文献
第3章真空中的电击穿理论
3.1真空间隙的绝缘强度和电击穿
3.2影响真空击穿的各种因素-
3.3真空中固体绝缘介质的绝缘性能
参考文献
第4章真空电弧熄灭后的绝缘恢复特性和熄弧原理
4.1弧后绝缘介质恢复过程的分析
4.2绝缘介质恢复过程时间的确定
4.3真空电弧的弧后电流和过零现象
4.4电流强迫开断后的绝缘恢复特性
4.5横向磁场熄弧原理
4.6纵向磁场熄弧原理
参考文献
第2部分有关真空开关的研究和应用
第1章　有关真空开关的研究
1.1相控真空断路器同步关合电容器组的研究
1.2真空断路器选相分断控制算法的研究
1.3电子操动的基本概念研究
1.4真空灭弧室的直流电弧老炼研究
1.5126kV真空灭弧室的排气和老炼研究
1.6真空灭弧室真空度的在线监测
1.7选用重力热管来提高126kV高压真空断路器额定电流的研究
1.8126kV真空断路器性能的创新改革
1.9发展252kV和更高电压等级真空断路器的探讨性分析
1.10高压大容量真空式短路电流开断器
参考文献
第2章　有关真空开关的应用
2.1真空开关在电力、工业、交通和其他方面的应用
2.2高压真空熔断器产品的开发
参考文献
第3部分真空开关操作过电压的抑制
第1章真空断路器产生操作过电压现象和抑制措施
1.1操作过电压的发生种类
1.2高频灭弧现象产生多次重燃过电压的分析
1.3三相同时截流现象
1.4过电压的控制方法
第2章用于电动机电路中的真空断路器如何防止截流的试验和研究
2.1概述
……
第3章真空开关的截流现象和操作过电压
第4章真空开关操作过电压的阻容保护装置
第5章改进触头材料抑制操作过电压的途径
第6章　真空开关操作过电压的测试
第7章采用永磁操动机构同步选相技术来抑制操作过电压的分析
第4部分高压真空断路器的试验
第1章　试品基本考核试验
第2章　试品绝缘性能、起消晕电压和无线电干扰电平及机构箱防雨性能试验
第3章高压真空断路器和有关试验原理及示波图符号说明
第4章高压真空断路器的基本短路试验
第5章峰值耐受电流和短时耐受电流试验以及额定短路电流开断次数试验
第6章　近区故障试验方式L90试验和试验方式L75试验以及失步关合、开断试验
第7章线路充电电流开断试验
附录
标题：新型踏板摩托车结构与维修
        内容提要       

本书以国内主流踏板摩托车为例，详尽讲解了各部分的基本结构、工作原理、故障分析及检修方法。全书分为概述，故障索引与检查调整，化油器的故障检修与调整，气缸盖、缸盖配气系统的故障检修，气缸体与曲轴箱的结构与检修，活塞组合与曲柄连杆机构的结构原理与检修，冷却、润滑、起动机构的原理与检修，无级变速及末级传动装置原理与检修，电气系统的检测与检修和车体部分的检修方法共10个部分。本书内容充实，图文并茂，通俗易懂，便于自学，是摩托车维修人员的必备资料。
        编辑推荐       

本书以普季岑和芬克尔斯泰因教授的讲稿为基础，吸纳生物物理学的最新成果，汇编成书，并经国内生物物理领域的资深学者精心翻译为中文。书中的25讲涵盖了蛋白质结构、折叠和功能的主要论题，论述了纤维状蛋白质、膜蛋白质和球状蛋白质的天然与变性状态，体现了下列特色：系统总结了数十年来全世界范围内蛋白质物理学、蛋白质结构和折叠原理研究方面取得的成果。
        目录       

前言
第一章　踏板车型概述
第一节国内常见的踏板车型及特点
一、踏板车型的结构特点
二、发动机型号简介
三、常见踏板车型关键部件上各编号的识别
第二节　典型踏板车型参数与基本保养
一、典型踏板车型的技术参数
二、螺栓、螺母的紧固力矩
三、整车加注润滑脂或机油的部位
四、整车电缆与导线束和钢索布置及要求
第二章　踏板车型故障索引与检查调整
第一节　故障索引与定期检查
一、CL、CH125故障索引
二、GY6、CHAl25故障索引
三、定期检查与调整
第二节　踏板车型整车检查与调整操作方法
一、摩托车机油的作用、要求与正确选用
二、发动机机油与机油网
三、大路易50、90车型润滑系统的检查与调整
四、踏板车末级齿轮箱机油检查与更换
第三节　空气滤清器及燃料供给系统的检查与调整
一、空气滤清器的作用与结构
二、空气滤清器的故障分析
三、空气滤清器的正常维护
四、燃料供给系统的检测与调整
第四节　气缸压力、气门间隙、点火正时等检查与调整
一、气缸压力与气门间隙调整方法
二、点火系与蓄电池电压的检测
三、灯光调整、制动、车轮系的检查调整
四、前、后悬架系统
第三章　踏板车型化油器的故障检修与调整一
第一节　踏板车型常见化油器的结构、原理
一、踏板车型等真空式化油器的基本结构、原理
二、真空化油器工作过程
三、真空膜片、电加浓、空气截止阀加速泵化油器结构原理
四、加浓装置、空气补偿与加速泵系统
五、踏板车型中自动控制的起动、预热加浓系统
第二节　化油器各系统分析与调整
一、浮子式、浮子、针阀系统
二、怠速、低速系统结构与调试
三、主供油、气系统
四、化油器各供油系统的协调范围
第三节　踏板车化油器的检查、调整与节油方法
一、化油器的分解程序与方法
二、化油器各零件的检测与不良现象的分析
三、化油器清洗与装配要求及调整
四、TPFC型化油器的调整和维护
……
第四章　气缸盖、缸盖配气系统的故障检修方法
第五章　气缸体和曲轴箱的结构与检修
第六章　活塞组合与曲柄连杆机构的结构原理与检修
第七章　踏板车冷却、润滑、起动机构的原理与检修
第八章　踏板车无级变速及末级传动装置原理与检修方法
第九章　踏板车电气系统的检测与检修方法
第十章　踏板车车体部分的检修方法
标题：少腹逐瘀丸
规格
每丸重9克
用法用量
温黄酒或温开水送服。一次1丸，一日2～3次。
注意事项
1.忌生冷食物，不宜洗凉水澡。
2.服药期间不宜同时服用人参或其制剂。
3.感冒发热病人不宜服用。
4.有高血压、心脏病、肝病、糖尿病、肾病等慢性病严重者应在医师指导下服用。
5.青春期少女及更年期妇女应在医师指导下服用。
6.月经过多者，应及时去医院就诊。
7.平素月经正常，突然出现月经过少，或经期错后，或阴道不规则出血者应去医院就诊。
8.治疗痛经，宜在经前3～5天开始服药，连服1周。如有生育要求应在医师指导下服用。
9.服药后痛经不减轻，或重度痛经者，应去医院就诊。
10.治疗月经不调，服药1个月症状无缓解，应去医院就诊。
11.对该药品过敏者禁用，过敏体质者慎用。
12.该药品性状发生改变时禁止使用。
13.请将该药品放在儿童不能接触的地方。
14.如正在使用其他药品，使用该药品前请咨询医师或药师。
功能主治
温经活血，散寒止痛。用于寒凝血瘀所致的月经后期、痛经，症见行经后错、行经小腹冷痛、经血紫暗、有血块。
禁忌
孕妇忌服。
标题：高考英语组合训练:高考听力超越
        内容提要       

《高考英语组合训练》丛书是我们为帮助高中生有效应对高考，在英语考试中拿高分，从而顺利进入自己心仪的大学而精心策划的助考教辅。
众所周知，虽然英语能力是有机的统一，但“尺有所短，寸有所长”，考生之间是存在个体差异的。有的同学听力比较薄弱；有的完形填空题每次都会错一半；还有的别的题型都不差，就是多项选择和完成句子扣分多……
为了让高考考生能够针对自己的弱项差什么补什么，使每个人的英语成绩都有一个大的飞跃，我们精心策划了这套丛书。它主要针对高考英语所涉及的各种题型，并根据其内在联系，以最科学有效、最不容易使人疲倦的方式，将这些题型两两组合在一起进行搭配训练，帮助同学们在短时间内各个击破。
我们的《高考英语组合训练》包括《完形填空+阅读理解》、《多项选择+完成句子》和《高考听力超越》3册，考生可成套购买，也可根据自己的实际情况分册购买和使用。考虑到著名特级教师黄岳强同志不久前在湖北教育出版社出版了《高考英语书面表达·积本式指导》一书，因此，本系列目前未涉及高考“书面表达”部分。
本丛书的作者均是华师一附中、湖北省武昌实验中学、黄石二中等重点高中的资深英语教师，他们多次带高考毕业班，为北大、清华等一流大学输送过大量优秀人才。丛书所涉及的内容均是老师们多年的教学积累，紧贴高考，针对性极强，相信会对考生有极大的帮助。
        目录       

Test1
Test2
Test3
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Test5
Test6
Test7
Test8
Test9
Test10
Test11
Test12
Test13
Test14
Test15
Test16
Test17
Test18
Test19
Test20
Test21
Test22
Test23
Test24
Test25
Test26
Test27
Test28
Test29
Test30
听力材料
参考答案
标题：成熟力
内容提要
一个人走向成熟是困难的，年龄的增长、阅历的增加，甚至历尽沧桑却并不能确保一个人的心理成熟。本书告诉你成熟的意义，怎样让自我变得成熟等内容，具体包括：认识自我就是一种成熟、成熟的人能主宰自己的心灵、成熟的人懂得放下等。
成熟是相对的，而幼稚才是绝对的；成熟不是不犯错误，而是能不能从错误中汲取到教训；成熟是不需要表现也无意于表现的，通往成熟的道路，没有终点，只有行程。从现在开始，从这本《成熟力》开始，让我们试着摆脱幼稚，走向成熟吧!
编辑推荐
成熟是相对的，而幼稚才是绝对的，成熟不是不犯错误，而是能不能从错误中汲取到教训，成熟是不需要表现也无意于表现的，通往成熟的道路，没有终点，只有行程。
成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不各方面需要对别人察言观色的从容，一种终于停止申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。
——余秋雨
目录
第一章认识自我就是一种成熟
1．正确地认识自我
2．准确地把握自己的实力
3．懂得开发自己是一种成熟
4．成熟需要自强自立
5．只要做好，就是成功
6．保持自己的特色
7．用自己来衡量自己
8．成熟在于了解自己的价值
9．让自己成熟而自信
第二章成熟的人能主宰自己的心灵
1．主宰自己——成熟的第一块基石
2．成熟的人要学会说“能”
3．成熟的人只会选择幸福
4．成熟就要远离诱惑
5．自己生命的呼声
6．成熟的人知道该怎样去选择
7．成熟的入善于摆脱“自我束缚”
8．超越自我是一种成熟
9．成熟最忌缺乏主见
10．给自己的成熟开一张“生活处方”
第三章成熟的人懂得放下
1．懂得放下，获得快乐
2．放得下，才能潇洒走一回
3．人生切莫唯“名利”
4．吃亏是福，贪得是祸
5．放弃是一种让步，但不是退步
6．成熟的人乐于忘记前嫌
7．越成熟的人越谦虚
8.该花则花，该省则省
9．有仇不报真君子
lO．放手，是为了更好地抓住
11．成熟体现在“适可而止”上
第四章成熟就要能够控制情绪
1．帕梅尔的自我调控
2．不要为小事失去理智
3．把厌恶调整成乐趣
4．成熟拒绝牢骚满腹
5．心胸狭窄难成熟
6．嫉妒是心灵上的肿瘤
7．勿让愤怒操控了自己
8．直面困难，学会接受
9．用耐心把冷板凳坐热
10．成熟的人懂得用幽默化解尴尬
第五章成熟意味着善于思考
1．脑袋是用来思考的
2．思考得越深刻，收益就会越大
3．在人生版图上精打细算
4．善于靠谋略取天下
5．成熟的人，始终要保持一颗善“虑”之心
6．打破传统，思维创新
7．成熟就要能运筹帷幄
8．经常反省自己
第六章成熟还需处世不惊
1．成熟之人当知藏巧于功
2．笑对挫折与失败
3．处变不惊转危为安
4．得意淡然，失意泰然
5．尽量少谈“得意”事
6．坦然面对别人的攻击
7．把精神放在90%的好事上面
8．利而不露品自高
9．遇强则迂，遇弱则攻
10．柳暗花明，峰回路转
第七章保持一颗童心是成熟的最高靖界
1．像孩子一样快乐
2．做面带微笑的人
3．学会喜欢别人
4．用孩子式的幽默打破僵局
5．学会对自己说“没关系”
6．每天保持良好的情绪
7．快快乐乐地煎汉堡
8．幼稚心理不可取
标题：怀孕秘笈8600
        内容提要       

这是孕育专家的精心之作，是一本从受孕、妊娠到分娩的孕育百科全书，它汇集了孕育方面的全新知识，对您所关心的孕期问题一一给予详尽解答，它是一本不可多得的孕育宝典。
本书是一本科学、全面、实用的孕育指南。如何做好孕前准备？如何应对孕初期症状？准妈妈们需要了解如何科学怀孕、如何科学妊娠、如何科学保健以及如何科学护理等一系列知识，才不会出现束手无策的情况。本书囊括了从预备怀孕开始到宝宝降生的各个时期所需要了解和掌握的生育常识可能出现的各类问题，你准备好了吗？
        目录       

序言
导言
第一部分：怀孕前
受精与月经周期
怀孕前的健康饮食
怀孕前的身体健康问题
不孕不育和治疗
第二部分：怀孕后
怀孕特征
怀孕期间的生活方式
妊娠第一期
产前护理和妊娠期并发症
妊娠第二期
怀孕期间的身体健康问题
妊娠第三期
分娩
第三部分：分娩后
宝宝诞生了！
产妇的身体变化
产后特别护理
标题：妙语短文(初级篇)
        内容提要       

这套“妙语短文”是专门为提高读者的英语学习兴趣而编写的。内容设置上依照循序渐进模式，方法上遵循潜移默化原则，以期通过每篇十几个妙趣横生、脍炙人口的短文，打破传统填鸭式教学瓶颈，剖析、释放英文独特的幽默和乐趣，实现“润物细无声”的教学目的，成就文采奕奕的写作高手。本书为初级篇，所选生活短文篇幅在200个单词内，用常见句型，采写生活知识，运用典型英语幽默。行文简洁、寓意深刻。
        编辑推荐       

这套“妙语短文”是专门为提高读者的英语学习兴趣而编写的。内容设置上依照循序渐进模式，方法上遵循潜移默化原则，以期通过每篇十几个妙趣横生、脍炙人口的短文，打破传统填鸭式教学瓶颈，剖析、释放英文独特的幽默和乐趣，实现“润物细无声”的教学目的，成就文采奕奕的写作高手。本书为初级篇，所选生活短文篇幅在200个单词内，用常见句型，采写生活知识，运用典型英语幽默。行文简洁、寓意深刻。
        目录       

1.FirstFlight
2.ANailoraFly?
3.QuickReaction
4.TrueStatement
5.PerfectMatch
6.ChasingTwoRabbits
7.LearningtoChoose
8.MathsLesson
9.LuckyMother
10.MoneyDoesn'tMaketheMan
11.TheUglyBaby
12.FindingaWayOut
13.SecrettoSuccess
14.LikeYourself
15.BigDecision
16.TheTravelersandtheBear
17.TwoFrogs
18.CoffeeCulture
19.Edison'sThinkingCap
20.FlowerintheDesert
21.LifeIsanEcho
22.LoveoftheWoman
23.MallsintheUSA
24.PotatoChips
25.SafeSwimming
26.SportsinBritain
27.TheAntandtheBird
28.AtaGroceryStore
29.TheQueen'sPermission
30.TryingtoHelp
31.TheHumblePeasant
32.AVeryInsultingParrot
33:ASmuggler.'
34.WhoIsBrave?
35.ASoldier'sBrilliantIdea
36.WantaDayoffWork
37.AHighlyReligiousHorse
38.ALawyer'sQuestion
39.AReligiousHunter
40.TerribleCarAccident
41.HisMotherJustDied
42.LocalProblem
43.ChangingAttitude
44.ThrowingAwayGarbage
45.Treat
标题：红烧素鳗
基本资料
菜系及功效：私家菜 青少年食谱 营养不良食谱
口味：酱香味 工艺：红烧
制作材料
主料：豆腐干200克,香菇（鲜）100克,金针菇100克
辅料：紫菜(干)30克,竹笋50克,胡萝卜50克,豌豆30克
调料：酱油10克,香油5克,盐3克,白砂糖5克,胡椒粉2克,植物油70克,淀粉(豌豆)5克
制作过程
1.香菇泡软和豆腐干一起切丝；针菇氽烫后捞出，沥干水分，切两段。
2.香菇、金针菇、豆腐干混合，用调味料（酱油10克、香油5克、盐3克、清水2杯）拌匀，制成馅料。
3.每张紫菜包入适量的馅料卷紧，封好接口再切成小段。
4.锅中倒入适量的油烧热，放入菜包炸至外皮酥时捞出。
5.再准备一口锅，倒入20克油烧热，把笋片和胡萝卜片炒熟，加入调味料（糖5克、清水1杯、胡椒粉2克）。放入炸好的菜包烧入味最后，放入豌豆炒匀。
6.待汤汁收干时，用淀粉勾芡就可以了。
红烧素鳗的制作要诀：
因有过油炸制过程，需准备植物油500克左右。
标题：烫片鸭子
基本资料
菜系及功效：私家菜 青少年食谱 健脾开胃食谱 营养不良食谱
口味：炸烧味 工艺：油淋炸
制作材料
主料：鸭1500克
调料：花生油100克,大葱50克,蜂蜜20克,椒盐50克,甜面酱50克
烫片鸭子的特色：
皮酥肉嫩，鲜美可口。
制作过程
1.将鸭子洗净，从右翅下开刀取出内脏，斩去翅、脚，用1根长8厘米的竹篾把内膛撑起，取一根直径 1.5厘米、长8厘米的竹管，削尖一端插入肛门，露出半截。
2.将鸭子放开水锅中氽一下，捞出，取一钩钩住鸭子的鼻孔挂起来，用一干布把水擦净。
3.取少许蜂蜜放入手心，用双手搓一下，按住鸭子的头，按颈、背、腿、脯顺序均匀地涂抹，边炸一只手不停地翻动鸭子，不时泼油，炸至枣红色，鸭皮脆酥时，捞出沥油，去掉钩子。
4.斜刀连皮带肉片好，按鸭的原形装到长盘子里，与甜面酱、花豉葱、椒协一同桌食用。
制作要诀
1.本菜选用的已经宰杀干净的肥光鸭1只；选用的葱为花鼓葱。 2.鸭炸熟时，可另加20张荷叶饼与其他佐料一起上桌食用。 3.因有过油炸制过程，需准备花生油约1000克。
标题：汝南村
村情概况
  汝南村全貌汝南村辖拉丁、海台、中村一组、中村二组、西村一组、西村二组、下村一组、下村二组、中螳螂一组、中螳螂二组、中螳螂三组、松子园等14个村民小组。海拔2750米，年平均气温9-11℃，年降水量600毫米。该村属于贫困村，农民收入主要以玉米、白芸豆、小麦为主。[1-2]
民族人口
有资料显示，该村有农户419户，共乡村人口1740人，其中男性870人，女性870人。其中农业人口1740人，劳动力1148人。该村以纳西族为主(是纳西、普米族混居地)，其中纳西族1479人，普米族261人。[3]
自然资源
有资料显示，全村国土面积59.8平方公里，有耕地总面积8579亩(其中：水田436亩，旱地8144亩)，人均耕地4.94亩，主要种植玉米、白芸豆、小麦等作物；拥有林地57934.48亩，荒山荒地1500亩。[4]
基础设施
截止2006年底，该村已实现通水、通电、通路、通电视、通电话，无路灯，有419户还存在饮水困难或水质未达标（占农户总数的100%）。有419户通电，有0户通有线电视，拥有电视机农户382户（分别占农户总数的100%、0%和91.17%）；安装固定电话或拥有移动电话的农户数334户，其中拥有移动电话农户数328户（分别占总数的79.71%和78.28%）。
截止2006年底，该村到乡道路为土路；进村道路为土路路面；村内主干道均未硬化的路面；距离最近的车站50公里，无集贸市场。全村共拥有汽车3辆，拖拉机390辆，摩托车8辆。
到2006年底，该村农户住房以土木结构住房为主，有34户居住砖木结构住房；有363户居住于土木结构住房，还有22户居住于其他结构的住房。[5]基础设施(2张)
农村经济
该村2006年农村经济总收入211万元，其中：种植业收入95万元，占总收入的45.02%；畜牧业收入60万元，占总收入的28.44%（其中出栏肉猪931头，肉牛449头，肉羊350头）；渔业收入0万元，占总收入的0%；林业收入6.2万元。[6]
特色产业
该村的主要产业为 (种植业、养殖业、第三产业等)，主要销售往 （县内、省内、省外、国外）。2006年主产业全村销售总收入占农村经济总收入2.94%。白芸豆特色产业和养殖产业得到重视和发展。拥有企业0个，其中县级龙头企业0个；专业合作组织0个，其中，已登记注册0个；参加农民专业合作组织的农户数0户。
文化教育
有资料显示，该村建有小学2所，校舍建筑面积1081平方米，拥有教师14人，在校学生190人，距离太安中学23公里，整个行政村农村义务教育在校学生283人，其中小学生190人，中学生93人。[7]学校(2张)
基层组织
该村建有党支部1个，下设10个党小组，共有党员58人，少数民族党员58人，其中男党员51人、女党员7人。
村委会由支书、主任、副主任组成。
该村建有团总支1个，团支部2个，共有团员93人。
人文地理
该村有一年一度的冬季骡马物资交流会。[8]汝南人文地理(2张)
新农村建设
新农村建设因地制宜，科学确立的建设思路。根据新农村建设要求和我乡的实际，新农村建设围绕"一年打基础、三年见成效、五年大变样、十年出成果"的要求，坚持因地制宜、分步实施、整体推进的原则，逐步把太安乡建设成为现代农业强乡、生态新乡、环境优乡、新农村建设试点示范乡。具体分四个阶段进行：第一阶段（2006年）为打基础阶段；第二阶段（2007年-2008年）为突出重点、试点示范阶段，重点抓好太安、海西、吉子、天红、汝南、红麦等6个村委会的试点示范工作；第三阶段（2009年-2010年）为全面推进阶段，并在2010年全乡60%的村实现"经济发展、生活安康、设施配套、村容整洁、乡风文明"的目标。第四阶段（2011年-2015年）为深入提高阶段，基本实现社会主义新农村的建设目标。[9]新农村建设(2张)
发展重点
主要困难和问题是：人居环境差，宅基拥挤；公益事业基础建设薄弱，人畜饮水水源不足，饮水管网严重老化，急需改造；农村电网没有进行农网改造，用电安全难以保证；乡村道路晴通雨阻；村内道路硬化程度较低，需要完善；村内排水沟渠、垃圾池、公厕、文化娱乐场所等急需建设，村容村貌差，须待整治，群众整体素质有待进一步提高，发展畜牧业及二三产业。　
发展思路和重点是：以党的十八大提出的目标，结合社会主义新农村建设的要求，进一步加强群众思想文化整体素质的提高，大力推广农村实用科学技术，积极发展农村畜牧产业，努力提高牲畜养殖科学技术含量，提高养殖效益。
标题：鲁人欲徙越
出自和作者
出自《韩非子·说林上》。
作者韩非子生于周赧王三十五年,卒于秦王政十四年（约前280年-前233年），韩非为韩国公子（即国君之子,也是韩国贵族），汉族，战国末期韩国(今河南省新郑）人。是中国古代著名的哲学家、思想家，政论家和散文家，主要是哲学家。法家思想的集大成者，后世称“韩子”、“韩非”或“韩非子”，中国古代著名法家思想的代表人物，著有《韩非子，《五蠹》，《孤愤》等。
原文
鲁人欲徙越①
鲁人身善织履②，妻善织缟③，而欲徙于越④。或谓之曰：“子必穷矣 。”鲁人曰：“何也?”曰：”“屦为履之也⑤，而越人跣行⑥；缟为冠之也，而越人被发⑦。以子之所长，游于不用之国，欲使无穷，其可得乎?”
注释
1.选自《韩非子·外储说左上》。
2. 身：自身。
屦（jù）：句。古时用麻、葛等制成的鞋。
3. 缟：白色的绢。
4. 越：春秋时期越国，在今浙江。
5. 履：鞋，此处作穿鞋解。
6. 跣（xiǎn）：赤脚。
7. 被（pī）：同“披”。[1]
译文
鲁国有个人自身善于做鞋，他的妻子善于织缟，然而(他们)却想要迁徙到越国。于是有人对他说：“你一定会受穷的。”鲁国人就问：“为什么？”那人说：“鞋子是用来穿的，但越国人赤脚走路；缟是用来做帽子戴的，但越国人披头散发的。你们虽然有专长，但迁徙到毫无自己用武之地的国度，想要不受穷，这可能吗？”
说明
①凡做一事，制定行动计划，必须先做调查研究，从实际出发，万不可纯凭主观，莽撞从事。
②做生意特别要了解各种顾客的需要。
③凡事应从实际出发，忽视客观情况，盲目行动不会有好结果。
④做任何事情都必须考虑客观的要求，只凭主观臆断，盲目行动，结果必定是失败的。—《现代文品读，文言诗文读写》
要点导引
这则寓言以鲁人身怀绝技却要去无用武之地的越地的故事，表明做任何事情都必须考虑客观的要求，只凭主观臆断，结果必定是失败的。
这则寓言构思巧妙，以“善织屦”，与“跣行”相对，以“善织缟”与“被发”相对。这样“欲使无穷，其可得乎”的结论便水到渠成了，使读者在哑然失笑之余，对其所述之力心悦诚服。
标题：花雨满天悟禅机:李叔同的佛心禅韵
内容提要
无尽奇珍供世眼，一轮圆月耀天心。
大师以书画名家而为出世高僧，复以翰墨因缘为弘法引资粮，成熟有情，严净佛土，功钜利博，泽润无疆，岂仅艺事超绝，笔精墨妙而已哉。……其佛法思想多散见于所作序、跋、题记及与人书简中，片言洞微，精义时出。虽应机之作，亦足见其涉猎之广与主解之深也。
李叔同是一个传奇，从风光八面的文化名流转而皈依佛门，在风花雪月的杭州避世而居，潜心修行，从此，仿佛与往昔的尘世种种一刀两断，李叔同已死，而弘一法师方生。李叔同把他的学佛心得和人生哲理加以整理、修订，以大才子、大学者与大艺术家的俗家修为和通悟世事万物的得道高僧的境界向常人揭示出禅宗佛学的真谛。
编辑推荐
红尘中人看破红尘而达到“悲欣交集”即功德圆满，是弘一法师生平的三部曲。
——朱光潜
弘一法师由翩翩公子一变而为留学生，又变而为教师，三变而为道人，四变而为和尚。每做一种人，都做得十分像样。
——丰子恺
李叔同是我们时代里最有才华的几位天才之一，也是最奇特的一个人，最遗世而独立的一个人。他曾经属于我们的时代，却终于抛弃了这个时代，跳到红尘之外去了。
——林语堂
大师以收画名家而为出世高僧，复以翰墨因缘为弘法接引资粮，成熟有情，严净佛土，功钜利博，泽润无疆，岂仅艺事超绝，笔精墨妙而已哉。……其佛法思想多散见于所作序、跋、题记及与人书简中，片言洞微，精义时出。虽应机之作，亦足见其涉猎之广与证解之深也。
无尽奇珍供世眼，一轮圆月耀天心。
大师以书画名家而为出世高僧，复以翰墨因缘为弘法引资粮，成熟有情，严净佛土，功钜利博，泽润无疆，岂仅艺事超绝，笔精墨妙而已哉。……其佛法思想多散见于所作序、跋、题记及与人书简中，片言洞微，精义时出。虽应机之作，亦足见其涉猎之广与主解之深也。
作者简介
弘一法师：(1880-1942)俗名李叔同，浙江平湖人，生于天津。既是才气横溢的艺术教育家，也是一代高僧。“二十文章惊海内”的大师，集诗、词、书画、篆刻、音乐、戏剧、文学于一身，在多个领域开中华灿烂文化艺术之先河。他将中国古代的书法艺术推向了极至，“朴拙圆满，浑若天成”，鲁迅、郭沬若等现代文化名人以得到大师一幅字画为无尚荣耀。他是第一个向中国传播西方音乐的先驱者，作词《送别》，历经几十年传唱经久不衰，成为经典。同时，他也是中国第一个开创裸体写生的教师。卓越的艺术造诣，先后培养出了名画家丰子恺、音乐家刘质平等一些文化名人。他苦心向佛，过午不食，精研律学，弘扬佛法，普渡众生出苦海，被佛门弟子奉为律宗第十一代世祖。他为世人留下了咀嚼不尽的精神财富，他的一生充满了传奇色彩，他是中国绚丽至极归于平淡的典型人物。太虚大师曾为赠偈：“以教印心，以律严身，内外清净，菩提之因。”赵朴初先生评价大师的一生为：“无尽奇珍供世眼，一轮圆月耀天心。
目录
代序一怀弘一上人
代序二李叔同先生
代序三我所崇敬的弘一法师
代序四忆弘一大师
上篇慧海佛光
释迦牟尼佛为法舍身
菩萨璎珞经自誓受菩萨五重戒法
随分自誓受菩萨戒文析疑
菩萨戒受随纲要表
略诵四分戒菩萨戒法
毗奈耶质疑编
普劝发心印造经像文
惜福习劳持戒自尊
自恣法略例
说戒法略例
受戒法略例
古今尺略图记
周尺考记
周尺别形记
断食日记
惠安弘法日记
壬丙南闽弘法略志
行脚散记
西湖夜游记
记厦门贫儿舍资请宋藏事
了识律师传
厦门万寿岩瑞山禅师传
心灿禅师传
法空禅师传
本妙法师传
记陈敬贤居士轶事
绍兴开元寺墓建殿堂疏
大中祥符朗月照禅师塔铭
题永嘉庆福寺缘册
清故渊泉居士墓碣
重兴草庵碑
玉泉居士墓志铭
中篇艺彩纷呈
绘画谈
浅谈西画
浅谈国画
浅谈书法
关于弘一法师书法变化
谈写字的方法
浅谈篆刻
附录
《李庐印谱》序
《乐石社记》
浅谈音乐
浅谈文学
下篇一念红尘
佛说阿弥陀经义疏撷录序
《地藏菩萨本愿经说要》序
《地藏菩萨本愿经白话解释》序
《四分律比丘戒相表记》序
校刻(伍戒相经笺要》校序
《华严集联三百》序
华严经普贤行愿自在菩萨章序
(伍戒持犯表记》序
鼓山庋藏经版目录序
《佛学丛刊》序
蒲益大师年谱草稿序
本妙法师般若心经论解序
东瀛四分律行事钞资持记通释序
仁十自述诗》序
《李息翁临古法书》序
《诗钟汇编初集》序
《李庐诗钟》自序
《一梦漫言》序
《国学唱歌集》序
《庄闲女士手书法华经》序
《韩屋评传》序
养正院亲闻记叙
《赞颂辑要》弁言
金陵刻《华严疏钞》题记
《四分律随机羯磨》题记
元魏昙鸾往生论注题记
《四分律删繁补阙行事钞》题记
《四分律行事钞·卷上之二》封面题记
《四分律行事钞·卷上之三》封面题记
《四分律行事钞·卷上之四》封面题记
《四分律行事钞·卷中之一》封面题记
《四分律行事钞·卷中之二》封面题记
《四分律行事钞·卷中之三》封面题记
《四分律行事钞·卷下之一》封面题记
《四分律行事钞·卷下之二》封面题记
《四分律行事钞·卷下之三》封面题记
《四分律行事钞·卷下之四》封面题记
胡寄尘编《四上人诗钞》题记
赠夏丐尊篆刻题记
过化亭题记
《护生画集》题赞
《朱贤英女士遗画集》题辞
灵岩山印光真达二老像题词
《城南草堂笔记》跋
为杨白民书座右铭跋
旭光室额跋
晚晴院额跋235
圈点《南山钞记》跋
《随机羯磨疏》跋
养正院亲闻记后跋
《一梦漫言》跋
见月律师年谱摭要并跋
跋《药师如来法门略录》
《大方广佛华严经净行品》偈后记
悲智颂
李卓吾像赞
印光法师文钞题赞
王梦惺居士文稿题赞
西泠华严塔写经题偈
《淡斋画册》题偈
竹园居士幼年书法题偈
甲戌初夏大病说偈
马冬涵居士仨异图》题偈
永春郑翘松居士《卧云楼诗存》题偈
《药师经析疑》回向偈
受赠红菊报偈
临灭遗偈
净峰种菊临别口占
断句
戏赠蔡小香四绝
步原韵和宋贞题《城南草堂图》
轮中枕上闻歌口占
夜泊塘沽
遇风愁不成寐
感时
津门清明
赠津中友人
登轮感赋
赠谢秋云
望日歌筵
书愤
赠语心楼主人二首
帘衣
重游小兰亭口占
《滑稽列传》题词四绝
为沪学会撰《文野婚姻新戏》册既竟系之以诗
春风
醉时
昨夜
初梦
无题
咏菊
题丁惊绘《黛玉葬花图》二首
孤山归寓成小诗书扇贻王海帆先生
题《梦仙花卉》横幅
《护生画集》配诗
清平乐·赠许幻园
老少年曲
南浦月·北行留别海上同人
西江月，宿塘沽旅馆
菩萨蛮·忆杨翠喜二首
金缕曲·赠歌郎金娃娃
高阳台·忆金娃娃
金缕曲·别友好东渡
喝火令·哀国民心之死也
满江红·民国肇造
南南词·赠黄二南
玉连环影·题陈师曾为夏丐尊画《小梅花屋图》
题陈师曾画荷花小幅
废墟
附录
弘一上人史略
缘
法味
我的畏友弘一和尚
弘一大师的遗书
春柳社的开场
追忆大师
弘一法师在湛山
亲近弘一大师之回忆
弘一律师
标题：复方苯巴比妥溴化钠片
基本信息
【药品名称】：复方苯巴比妥溴化钠片　
【生产厂家】吉林省神经精神病医院制药厂　
【功效主治】用于癫痫与神经官能症等。　
【药品规格】12片*2板*2盒/中盒　
【批准文号】国药准字H22025507　
【性状】本品为灰白色或灰褐色片，有特异嗅。　
【成分】本品为复方制剂，其组份为：每片含苯巴比妥30mg、溴化钠100mg、丹参60mg、黄花败酱10mg、缬草10mg、珍珠母80mg、樟脑8mg、冰片2mg。　
【药物相互作用】 尚不明确。　
【不良反应】无　
【禁忌症】
1.对本品过敏者禁用。
2.肝、肾、肺功能严重障碍患者禁用。
3.支气管哮喘、颅脑损伤、呼吸抑制病患者禁用　
4.孕妇和哺乳期妇女禁用　
【用法用量】 一次1-2片，一日3次
【贮藏方法】 密封，在阴凉干燥处保存　
说明书
【中文名称】 复方苯巴比妥溴化钠片。
【产品英文名称】 Phenobarbital and Sodium Bromide Tablets 。
【生产企业】 吉林省中研药业有限公司。
【功效主治】用于癫痫与神经官能症等。
【化学成分】 本品为复方制剂，其组份为：每片含苯巴比妥30mg、溴化钠100mg、丹参60mg、黄花败酱10mg、缬草10mg、珍珠母80mg、樟脑8mg、冰片2mg。
【药理作用】 该药对上鼠用戊四唑引起的惊厥  复方苯巴比妥溴化钠片有明显的抗拮作用。
【药物相互作用】 与抗凝血药及氨基比林等药物同服可降低上述药物的疗效。
【不良反应】
1、个别患者可出现皮疹、剥脱性皮炎。
2、可出现嗜睡、眩晕、哮喘症状，停药后上述反应可自行消失。
3、过量可引起昏睡。
【禁忌症】
1、对苯巴比妥有过敏史者禁用。
2、肝、肾、肺严重障碍者禁用。
3、支气管哮喘，颅脑损伤，呼吸抑制病患者禁用。
4、孕妇及哺乳期妇女禁用。
【孕妇及哺乳期妇女用药】孕妇及哺乳期妇女禁用。
【儿童用药】儿童用药请遵医嘱。
【老年用药】通常老年人生理机能低下，应酌情减量或遵医嘱。
【产品规格】12片×4板/200盒 。
【用法用量】 一次1-2片，一日3次产品药盒(1张)。
【贮藏方法】 密封，在阴凉干燥处保存。
【药物过量】过量服用本品而致急性中毒应立即就医诊治，洗胃，口服泻药硫酸钠，吸氧；深度昏睡时应对症处理。
【药物毒理】该药对上鼠用注射戊四唑所引起的惊劂，具有明显的拮抗作用。如将方中苯巴比妥去掉后，其拮抗作用虽有所减弱，但仍较对照组有明显差异，本品对电惊劂也有明显的拮抗作用。临床试用后表明，本品对某些多年服用苯巴比妥和苯妥英钠无效的患者，改用“复方苯巴比妥溴化钠”后可收到疗效。
【注意事项】
1、服用本品过程中，不可突然停药，如换需服其他抗癫痫药应遵医嘱。
2、本品有吸湿性，应密闭，于阴凉干燥处保存（但吸湿后药效不变）。
3、儿童必须在家长监护下使用。
4、如服用过量或发生不良反应立即就医。
5、请将此药放在儿童不能接触的地方。
6、过量服用本品可因中枢神经过度抑制而致急性中毒。
7、当本品性状发生改变时禁止使用。
鉴别检查
鉴别（1）取本品细粉适量(约相当于溴化钠200mg)，置坩埚中，小火灼烧至炭化，残渣加水20ml，搅拌，滤过，滤液显钠盐与溴化物的鉴别反应(中国药典2005年版二部附录Ⅲ)。
（2）取本品细粉适量(约相当于苯巴比妥300mg)，加氯仿30ml振摇，滤过，滤液置水浴上蒸干，残渣显丙二酰脲的鉴别反应(中国药典2005年版二部附录Ⅲ)。
（3）取本品细粉25g，加水100ml，超声处理15分钟，离心，滤过，滤液加稀盐酸调至pH1～2，加乙醚提取2次，每次40ml，合并乙醚液，离心，取乙醚液蒸干，残渣加甲醇溶解并稀释至5ml，作为供试品溶液。另取丹参对照药材12g，加水煎煮2次，每次30分钟，合并滤过，滤液浓缩至30ml，同法制成对照药材溶液。再取原儿茶醛对照品，加甲醇制成每1ml含2mg的溶液，作为对照品溶液。照薄层色谱法(中国药典2005年版二部附录ⅥB)试验，吸取上述供试品溶液及对照药材溶液10μl，对照品溶液5μl，分别点于同一硅胶G薄层板上，以苯-乙酸乙酯-甲酸(80∶50∶8)为展开剂，展开，取出，晾干，喷以3%三氯化铁乙醇溶液。供试品色谱中，在与对照药材和对照品色谱相应的位置上，显相同颜色的斑点。
检查崩解时限：取本品，依法检查(中国药典2005年版二部附录ⅩA)，应在1小时内全部崩解。
其他应符合片剂项下有关的各项规定。
开发来源
吉林省神经精神病医院制药厂(以下简称药厂)隶属于吉林省脑科医院,位于吉林省四平市吉林省脑科医院院内,是一家集科研、生产、销售于一体的国家GMP认证企业,技术力量雄厚,生产设备先进,管理科学规范.药厂现有国药准字产品9个,其中复方苯巴比妥溴化钠片(曾用名:治痫灵)在医药市场占有较大的市场份额,在全国享有较高的声誉.复方苯巴比妥溴化钠片是中西药结合的复方制剂,是我院学者与前苏联专家于一九五八年共同研制的一种治疗癫痫及神经官能症的药物,当时命名为"霍尔曼诺夫一号",开始作为医院制剂在东北三省各神经精神病医院临床应用,经数万名患者临床服用效果较好,而且无任何毒副作用.50年来,在原处方的基础上,经医药专家的深入研究,完善了处方,改进了生产工艺,临床疗效及安全性得到了进一步的提高.药厂一直坚持"质量是生存之本,信誉是发展之路"的经营理念,以科技为动力,以人才为根本,以市场为导向,以产品为核心,稳健经营逐步扩大.药厂以神经、精神科药开发为主导方向,促进药厂可持续发展,以不断创新的精神打造专科用药的知名生产企业。
标题：教学情境
教学情境
教学情境 （teaching scenarios； teaching situation manifestation； education situation）
所谓教学情境是指教师在教学过程中创设的情感氛围。“境”是教学环境它既包括学生所处的物理环境，如学校的各种硬件设施，也包括学校的各种软件设施，如教室的陈设与布置，学校的卫生、绿化以及教师的技能技巧和责任心等。
教学情境也是指具有一定情感氛围的教学活动。孔子说：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”孔子的这段话，在肯定启发作用的情况下，尤其强调了启发前学生进入学习情境的重要性，所以良好的教学情境能充分调动学生学习的主动性和积极性，启发学生思维、开发学生智力，是提高中学学科教学实效的重要途径。
教学情境的意义
教学情境是课堂教学的基本要素，创设教学情境是教师的一项常规教学工作，创设有价值的教学情境则是教学改革的重要追求。
教学情境的几个特性及案例
1.生活性新课程呼唤科学世界向生活世界的回归。强调情境创设的生活性，其实质是要解决生活世界与科学世界的关系。为此，第一要注重联系学生的现实生活，在学生鲜活的日常生活环境中发现、挖掘学习情境的资源。第二要挖掘和利用学生的经验。陶行知先生有过一个精辟的比喻：“接知如接枝。”他说：“我们要以自己的经验做根，以这经验所发生的知识做枝，然后别人的知识方才可以接得上去，别人的知识方才成为我们知识的一个有机部分。”任何有效的教学都始于对学生已有经验的充分挖掘和利用。学生的经验包括认知经验和生活经验。美国著名的教育心理学家奥苏伯尔有一段经典的论述：“假如让我把全部教育心理学仅仅归纳为一条原理的话，那么，我将一言以蔽之：影响学习的唯一最重要的因素就是学生已经知道了什么，要探明这一点，并应据此进行教学。”可以说这段话道出了“学生原有的知识和经验是教学活动的起点”这样一个教学理念。
2.形象性强调情境创设的形象性，其实质是要解决形象思维与抽象思维、感性认识与理性认识的关系。我们所创设的教学情境，首先应该是感性的、可见的、摸得着的，它能有效地丰富学生的感性认识，并促进感性认识向理性认识的转化和升华；其次，应该是形象的、具体的，它能有效地刺激和激发学生的想象和联想，使学生能够超越个人狭隘的经验范围和时间、空间的限制，既让学生获得更多的知识、掌握更多的事物，又能促使学生形象思维与抽象思维互动发展。如一位教师教《守株待兔》，老师扮成“守株待兔”者，倚在黑板下，闭目打坐，让学生“劝”自己。学生兴致倍增，纷纷劝起老师来：“老师，你等不到兔子啦……”“老师，再等下去你会饿死的!”……老师还模仿“守株待兔”者的口气和学生争辩。学生越劝说，兴致越高，就越深刻地理解这篇寓言的寓意。
3.学科性情境创设要体现学科特色，紧扣教学内容，凸现学习重点。当然，教学情境应是能够体现学科知识发现的过程、应用的条件以及学科知识在生活的意义与价值的一个事物或场景。只有这样的情境才能有效地阐明学科知识在实际生活中的价值，帮助学生准确理解学科知识的内涵，激发他们学习的动力和热情。学科性是教学情境的本质属性。例如，在教学“平均分”时，我们可以创设一个“春游”的现实情境，让学生准备及分发各种食品和水果，但教学重点应该尽快地落到“总数是多少”、“怎么分的”、“分成几份，每份是多少”、“还有没有多余的”、“不同食物的分法有什么共同的特色”等数学问题上来，而不是把大量的时间花在讨论“春游应该准备什么食物和水果”、“春游应该注意什么”等与数学内容无关的生活问题上。强调学科性，还意味着要挖掘学科自身的魅力，利用学科自身的内容和特征来生发情境，如利用数学的严密性、抽象性来创设数学教学情境，利用语文的人文性、言语性创设语文教学情境等。
4.问题性有价值的教学情境一定是内含问题的情境，它能有效地引发学生的思考。情境中的问题要具备目的性、适应性和新颖性。“目的性”指问题是根据一定的教学目标而提出来的，目标是设问的方向、依据，也是问题的价值所在；“适应性”指问题的难易程度要适合全班同学的实际水平，以保证使大多数学生在课堂上都处于思维状态；“新异性”指问题的设计和表述具有新颖性、奇特性和生动性，以使问题具有真正吸引学生的力量。《中小学管理》上曾刊发过这样一个案例：针对学习内容，在课堂上，全班学生几乎每个人都提出了一个自己的问题，如有的学生提出：“为什么会发生饥荒？”“为什么饿汉那么穷，财主却那么有钱有物？”“饿汉为什么说他情愿饿死，也不吃财主给他的食物？”等等。在这些问题中，大部分同学都选择了第三题进行讨论。在讨论中，学生探讨了多种可能性。有一个学生回答“因为他很有骨气，很有尊严”。教师非常敏锐地抓住这个机会，利用学生的话进行引导：“对！他很有骨气，很有尊严。可是他已经快要饿死了，你赞成他这样做吗？”新的问题立即又使学生的认识产生了分化。有的学生明确赞成，有的学生强烈反对。在他们分别阐述了自己的理由之后，教师又引导学生提升出了一个与此关联、又蕴含哲学意味的问题，即“生命和尊严到底哪一个更重要”？
在激烈的辩论中，有的学生认为生命比尊严更重要，“因为没有生命就什么也没有了”；有的学生觉得，尊严比生命更重要，“因为没有尊严会被人看不起”。还有的学生语出惊人，说生命和尊严同样重要，“因为没有生命就没有尊严，而没有尊严，生命就没有意义。生命和尊严的关系就像一个人的手心和手背一样”……
5.情感性情感性指教学情境具有激发学生情感的功效。第斯多惠说得好：“我们认为，教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞，而没有兴奋的情绪怎么能激动人，没有主动性怎么能唤醒沉睡的人，没有生气勃勃的精神怎么能鼓舞人呢？”如一位语文教师教《凡卡》一文，讲到凡卡给爷爷投出求助信后，满怀希望进入了幸福的美梦之中，然而这位天真的孩子却不知爷爷是收不到这封信的，因为他连地址也没写上。对于这位九岁的孩子来说，属于他的幸福只有在梦中……讲到这儿，这位教师再也控制不住自己，眼泪涌了出来，甚至无法讲下去。全班学生竟然在寂静中坐了很久，连平时管不住自己的学生，也在这无意创设的情境中被无声的语言“管住了”。教师入境入情，带来了学生的心动情发，与作者的情感产生了心灵共鸣。