标题：宁波大学科学技术学院
学院简介
学院根据现代科学技术发展趋势和地方经济社会发展需求设置专业，设有人文学院、理工学院、法商学院、设计艺术学院和生命医学学院等5个下属二级学院，36个本科专业，涵盖经济学、法学、教育学、文学、管理学、理学、工学、医学等学科，基本形成了门类齐全、结构合理、优势互补的学科专业体系。学院面向全国招生，现有全日制在校生人数近万名。学院实行董事会领导下的院长负责制，董事长由宁波大学校长担任。  宁波大学科学技术学院学院坐落在宁波市北高教园区内，地处素有“文化之邦、商贾之地”美誉的宁波市镇海区；宁波大学、中国科学院宁波材料技术与工程研究所、宁波工程学院、浙江纺织服装职业技术学院与学院相临；宁波帮文化公园、宁波帮博物馆与学院隔墙相望；在这片商帮文化浓郁、文教资源丰富的土地上，涌现了“世界船王”包玉刚、“影视巨擘”邵逸夫等一大批知名“宁波帮”人士；在中国科学院、中国工程院院士中，镇海籍的有26位，可谓是“人杰地灵、英才辈出”。学院既拥有环境优美的独立校园，又与紧密相连的宁波大学融为一体，能充分共享宁波大学的校园文化、学术氛围等优质教育资源。学院有北、西两个校区，占地面积503亩，规划面积711亩，现有校舍建筑面积26万平方米。  宁波大学科学技术学院学院是国家人才培养模式创新实验区和全国大学生KAB创业教育支撑基地。办学以来，始终坚持“学生为本”的办学理念，“立足宁波、服务长三角”，着力培养自主学习能力强和实践能力强的“两强”应用型本科人才，为区域经济社会发展输送了大量优秀学子。多年来，毕业生就业率、各类学科竞赛成果、英语专业四级一次性通过率等连续在同类院校中名列前茅。
学院拥有一支德才兼备、结构合理的优秀教师队伍，广大教师具有高度的事业心和责任感。建有一批设施完备的专业实验室，在国家级大学科技园——宁波市大学科技园区内建立了4500余平方米的产学研基地，是师生开展产学研合作，培养应用型本科人才的理想园地。
学院坚持开放办学，与美国达文波特大学、英国德比大学、澳大利亚西悉尼大学和韩国大佛大学等10余所国外院校建立了良好的合作关系，通过留学生交换、嵌入式工程项目、硕士研究生项目等形式为广大学生提供更多的学习深造机会。  宁波大学科学技术学院省市领导和各类专家多次莅临我院视察，对学院在人才培养模式上的创新和取得的实效给予高度肯定。中央电视台、《光明日报》、《中国教育报》、《浙江日报》、《宁波日报》等国家、省、市各类媒体也长期对学院办学特色给予关注和报道。
宁波大学科学技术学院是在我国高等教育改革与发展过程中应运而生的新型大学，是我国独立学院“浙江模式”的开创者。面对高等教育改革发展的新形势，学院锐意进取，开拓创新，积极推进教学改革，坚持错位发展，培育办学特色，努力将学院建设成为国内一流的独立学院。
学院设施
学院规划占地面积700余亩，建筑面积20余万平方米，环境优雅，景色宜人，是理想的育人场所。学院位于宁波大学校区内，既与本部融为一体，又有相对独立的校园。  那人，那河，那楼
体育设施在体育运动、休闲设施上，学院拥有标准人工草皮网球场4个、篮球场1个，共2500平方米、已通过国家田径协会验收并能承接大型比赛的标准400米塑胶跑道田径运动场、铺有人造草坪的标准足球场、300平方米的学生健身房、350平方米的木地板乒乓球馆、980平方米的羽毛球馆、1150平方米的水磨石溜冰场、200平方米体能测试中心以及体操房、篮球、排球场等设施先进的体育运动场所。学院还拥有功能完备的学生活动中心，内设英语角、卡拉OK厅、女子健美房、电声乐器等设施，为学生在紧张的学习之余提供了良好的休闲场所。  宁波大学科学技术学院
教学设施在教学设施建设方面，科技学院同样本着"高起点、高标准"的原则，把经费主要投入到高新技术和创新性强的设施上。建院初期，科技学院就在浙江省高校中率先建成了千兆校园网，信息点延伸至学生宿舍，网上资源丰富。通过校园网，学生可获取教学内容及相关的教学辅导和参考资料，进行网上答疑，学习网上提供的电子教材及CAI课件。为配合网络教学的顺利实施，学院在新建的实验大楼内装备了能同时容纳两百多人的电子阅览室。另外，学院与宁波电信合作，每年出资几十万元将校园网以100M宽带接入INTERNET网，方便师生从网上获取信息。  宁波大学科学技术学院
硬件设施2002年，学院投资1600万元建成了10000平方的综合实验大楼。大楼内配备了先进的实验设备，配有64座的计算机机房8个，35座的计算机机房2个，60座的电子阅览室3个、64座的多媒体语音实验室5个，32座的多媒体语音实验室1个，120座的多媒体教室11个，75座的多媒体教室9个；专业实验室包括电子电路实验室、计算机原理实验室、电子设计实验室、电工电路实验室、网络实验室、演播厅、卫星接收系统和闭路电视系统等。
校园建设的总体目标是，按照21纪大学校园的高标准，体现超前性，追求文化品位，建成开放式、花园式的现代化大学校园。  校园风光
学院特色
科技学院是浙江省首家经浙江省人民政府批准建立的综合性民办二级学院，是首批接受教育部“办学条件和教学工作专项检查”的十所独立学院之一，并获最高等级评价。 
学院位于宁波大学校区内，既与本部融为一体，又有设施齐全的独立校园，学生既能充分享受宁大的校园文化、学术氛围和宁大优质的教学资源，又能接受“科院人”精神的熏陶。 
学院设置的专业涵盖了宁波大学所有专业中最热门的专业，包括经济学、法学、文学、理学、工学、医学、管理学、教育学等学科。  宁波大学科学技术学院学院实行科学的“平台+模块”教学模式，学生可以根据自身的特长、兴趣爱好及社会对人才的需求情况选择学科、选择专业、选择专业方向。 
学院积极开拓国际合作教育项目，推荐品质兼优的学生赴国外留学。 
学院推行主辅修制，为学生自由组合专业，培养复合型人才创造条件。主辅修制包括辅修课程、辅修专业、辅修双专业、辅修双学位，学有余力的学生可以选择其中之一。 
学院注重学生的创新能力、创业能力和综合涵养的培养，多位在校生获全国、省、市级各类竞赛奖项。 
学院拥有先进的网络教学设施，多样化的数字教学手段，实现网上学习、答疑、交流，教学方式多样化，教学效果好。 
学院建立多平台创新实验室及与企业合作基地，聘请企事业单位中具有丰富实践经验的高级技术人才和管理人才为学院的“双师型”师资，为学生提供了一个崭新的科研基地，一个将理论转化为实践的舞台，一座学生与用人单位沟通的桥梁。  宁波大学科学技术学院学院始终坚持严格要求与情感交融相结合的学生管理方式。采用班主任和专业导师双重管理体制，建立了家长联系卡制度和家长代表会议制度，搭建教师、家长共同参与，培养学生成才的平台。
就业
人才培养符合社会需求，毕业生就业形势好，已毕业的二届毕业生一次就业率均在90%以上，2004届毕业生一次就业率达95%。毕业生深受行政事业单位、三资企业及高新技术企业的欢迎，并在工作岗位上取得了卓越的成绩。  宁波大学科学技术学院
校董会
名誉董事长：赵安中香港荣华纺织有限公司董事长
董事长：聂秋华 宁波大学校长
副董事长宁波大学科学技术学院本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。：
赵亨文 香港荣华纺织有限公司董事
郑 奇 宁波前瞻教育科技发展总公司董事长
秘书长：郑孟状 宁波大学副校长
董事：
贺建时 宁波大学校务委员会副主任
黄士力 宁波教育局副局长
忻正大 宁波大学校务委员会副主任
王爱琦 宁波大学科学技术学院院长
王若民 宁波大学计财处处长
院领导
王爱琦宁波大学科学技术学院院长，常务副院长，副教授。历任宁波大学科学技术学院党委书记，宁波师院马列部副主任，宣传部长、统战部长，宁波大学生命学院党总支书记，职教学院党委书记。长期担任《政治经济学》、《邓小平理论概论》等课程的教学任务。作为“两课”教师，注重课堂教学新方法的探索，一改马列课枯燥说教的老面孔，成为“大学生最欢迎的课之一”。近年来，发表学术论文20余篇，主持并参加省级课题三项，数篇论文获奖。先后荣获了多种荣誉：1997年浙江省首届“两课”十佳教师称号，1999年、2002年两次获宁波市教育系统家庭事业兼顾型先进个人，1999—2000年度市宣传系统“优秀共产党员”，2001年宁波市“三八”红旗手，2001年省高校优秀党务工作者，学院党总支获省高校先进基层党组织，2002年获宁波大学“十佳教授（副教授）”荣誉称号;2005年获宁波大学“徐望月特别奖”。
舒启昂宁波大学科技学院副院长、副教授。1986年毕业于浙江师范大学数学系，历任宁波师范学校校长助理、副校长、宁波大学初等教育分院副院长、宁波大学基础教育学院副院长。从事数学基础课程的教学与研究。曾获1995年宁波市教委委级优秀党员、2001年宁波市教育局局级优秀教育工作者、2004年宁波市教育系统市级优秀教师等荣誉称号。
林雪明宁波大学科学技术学院副院长，副教授。曾任宁波大学科学技术学院计算机系主任、科技学院电子信息研究所所长。1985年毕业于华东师范大学无线电物理专业，主要从事微处理器应用和E-learning方面的教学与研究工作。主持和参与国家自然科学基金、省厅级科研课题、宁波市科技公关项目和各类校企合作项目二十余项，在大学学报和各类专业期刊上发表论文十余篇，参编教材四部。曾多次获宁波大学先进工作者、获宁波大学王宽诚育人奖、宁波大学三育人等荣誉称号。
朱慧新宁波大学科技学院党委副书记，副研究员，同济大学行政管理专业硕士。曾任宁波大学科学技术学院教学科研部部长、行政直属支部书记。曾获2002年宁波大学“三育人”先进个人、2004年宁波大学“迎评促建”先进个人、2005年度宁波市委教育工作委员会优秀共产党员等荣誉称号。长期从事教学管理和教学研究，主持或参与省、市、校多项教研课题，发表学术论文十余篇，其中论文《试论转型经济条件下毕业生资源配置中的政府职能行为》获全国高校毕业生就业研究优秀论文一等奖，《加强教学检查，提高教学质量》获浙江省高校教学管理研究会优秀论文一等奖。
二级学院介绍
人文学院人文学院严守院训——“怀虚涵育，修己立人”，本着“以人为本”的人文精神与教育理念，顺应社会、顺应时代、与时俱进，以培养求真务实的人文科学人才、敢于创新的文理交叉的“软科学”人才为宗旨，以教学和科研为根本，积极探索，促成人文学科的现代繁荣与实际贴近、与生活贴近、与学生贴近，努力提高人文学科教育的针对性和实效性，让人文精神在学生实现自我、服务社会的过程中得到传承与弘扬。
人文学院设有外国语言文学系、应用社会科学系。外国语言文学系设有英语语言文学专业、日语语言文学专业、英语教育专业。应用社会科学系现设有汉语言文学专业，下属两个方向，即汉语言文学方向、涉外文秘方向。  宁波大学科学技术学院人文学院拥有一支由国内知名学者和造诣较深的中青年学人构成的高素质教师队伍，目前在编教职工146人，其中具有高级职称的教师26人，具有博士4人，国内外在读博士5人，硕士学位的教师59人，有从美国、英国、加拿大、澳大利亚、日本、荷兰等国学成归来的教师41人，常年聘用外籍专家3至5人。人文学院设有中国古代文学研究所、翻译研究所、理论语言学研究所、应用语言学研究所等科研中心。
人文学院现有的学科与专业担负着培养英语语言与文学、日语语言与文学、英语翻译、日语翻译、汉语语言与文学、应用社会科学等领域高素质实用人才的重任，实行专业加模块的培养模式，面向社会、面向未来、面向个人发展，开设有培养上述领域人才及交叉领域人才的各类课程。为了满足社会对高素质口译人才、汉英双语应用人才的特殊需求，人文学院赶在全国前列，开设培养同声传译、涉外汉英双语文秘及管理专业人才的特色课程体系。
面对21世纪新的机遇与挑战，人文学院将进一步解放思想，更新观念，求真务实，开拓创新，以务实求生存，靠创新谋发展，提高学院各个方面的“综合竞争力”。  宁波大学科学技术学院
法商学院法商学院成立于2005年3月。由成立于1999年的基础教育部和2000年的经管系合并而成，是全校学生规模最大的分院之一，2008年在校学生约3600人。
法商学院下属机构：
四个系室：经济系、管理系、法律系、“两课”教研室；
三个工作室：外贸工作室、法律工作室、ERP工作室；
三个实验室：国际贸易实验室、物流实验室、会计模拟实验室；
五个学生实践平台：江北申科贸易公司、家族企业接力研究咨询中心、法律维权中心、红旗在线—毛邓三研究会、消费者协会科院工作站
法商分院整合了宁波大学商学院、法学院的所有学科专业及海运学院、文学院的部分学科专业，涵盖经济学、管理学和法学3大学科9个市场需求持续旺盛的专业，包括国际经济与贸易、金融学、物流管理、会计学、工商管理、信息管理与信息系统、旅游管理、法学、行政管理专业。
（1）目标与特色。提高学生社会适应能力和就业竞争力是本院的办学目标，拓展就业渠道、培养复合型人才是本院的一大特色。在开设上述9个热门专业基础上，根据省市人才市场的特点和人才需求预测，充分利用本院的教学资源的复合和互补性，单独设立了以横跨经管法三大学科的复合型专业。已经开设的有主修“国际经济与贸易”辅修“物流管理”、主修“物流管理”辅修“国际经济与贸易”、主修“国际经济与贸易”辅修“法学”、主修“物流管理”辅修“法学”的复合型专业，今后几年还将根据市场人才需求的变动，进一步动态调整和增加更多的复合专业。  宁波大学科学技术学院（2）课程群创新。依据市场的实际就业和用人单位岗位技能的需求，对原有课程群进行改造。“国际经济与贸易”专业中增加外语课程群，“金融学”专业中增加财务会计课程群，“会计学”专业中增加法律课程群，“物流管理”专业增加国际物流类课程群，“行政管理”专业增加法律和商务秘书课程群等。“旅游管理”专业增加会展类课程。
（3）校企合作。强化实践是本学院的又一特色，以实现毕业-就业零衔接，提高学生动手能力，缩短就业上岗培训期。学院除拥有设备先进的教学基础设施和切合专业的紧密型实习基地，包括外贸实验室、物流实验室、模拟法庭等在内的实验室外，与宁波维科控股集团、慈溪进出口集团、宁波大港货柜有限公司等多家专业公司和综合性集团建立紧密型产学研伙伴关系，校企共同承担专业认识实习、专业课实习和毕业综合实习教学任务，各专业实践环节比重占教学计划的30%以上，使学生在毕业前熟练掌握各专业的基本工作流程和操作规范。在教学计划内单独开设了由企业家、专家及业务员为主讲教师的实习、实践课程。
（4）实践平台。学院为提高学生的实践能力，与慈溪进出口集团合作成立江北申科贸易公司，全部招收在校学生进行真实业务实战。该模式已经被多家报纸、网站报道过。学院还与宁波检验检疫主管部门、人事部培训中心、上海外经贸培训中心等多家单位联合承担相关专业职业资格证书的培训工作，包括报关员、报检员、外贸单证员、助理物流师、会计上岗证等，为学生毕业从事相关职业开通直通车，为实现毕业生与企业零距离衔接提供了基本保障。我院的近几期报检员证书、单证员证书通过率为95%以上。 
（5）全面质量管理。在重点关注学生实践技能提高的同时，学院也注重个性化教育，着力特殊人才的培养，在复合专业中单独组建强化班，制定单独的教学计划。在头两年，进行包括高等数学、英语及专业课在内的重点课程进行强化训练，在最后一年分别增加考研和报考公务员及自主创业为目的的强化训练课程，并为每位同学配备专业导师，跟踪指导学生就读、就业、创业和考研及报考公务员，为学生进一步深造等个性化发展提供全程帮助。
（6）我们的团队。法商学院现有专任教师94人，其中教授6人，副教授38人，讲师45人；具有博士学位的6人；35岁以下青年教师中具有硕、博学位56名，占90%以上。已基本形成了一支由学科带头人牵头、优秀骨干教师为中坚支柱、大批中青年教师做后备的学术梯队。
理工学院理工学院是共有16个专业，涵盖计算机科学与技术、电子信息工程、电子信息科学与技术、电气工程与自动化、通信工程、信息与计算科学、应用化学、工程管理、土木工程、环境工程、建筑学、城市规划、工业设计、机械工程及自动化等。现有专任教师132人，其中教授5人，副教授50人，90%的教师具有硕士或博士学位，多名教师获得宁波大学“十佳青年教工”、“宁波大学课堂教学一等奖”、优秀班主任等称号。近年来学院教学科研成果丰厚，获得浙江省优秀教学成果一项，计算机应用基础课程获得省级精品课程称号。主持和参与国家、省级科研项目十余项，SCI/EI 论文近百篇。  宁波大学科学技术学院理工学院十分注重学生应用技能的培养，通过重点专业的建设深化教学改革，密切结合地方经济社会的发展，积极开拓产学研结合的教学模式。学院设有电子信息研究所，虚拟仿真与游戏研究所，商务信息研究所。建有计算机房、电工电子实验室、计算机组成与接口实验室、EDA（电子设计自动化）实验室、以及土木建筑、机械工程等所有学科专业实验室。分院与地方企业合作建立了“家天下智能家居”和“巨光太阳能”研发基地。设计和建立了“平台+模块+职业”的课程体系和“分层次+多规格+多出口”的人才培养模式，通过丰富的学生科研项目、创新计划，培养学生自主创业能力，为学生的就学、就业、创业提供了良好的培训平台。同时通过与国外知名大学的合作，为学生走向国际化，进一步深造创造了良好的机会。
多年来理工学院以较高的教学质量深受社会的好评，许多的同学在参加全国“挑战杯”课外学术作品大赛、数学建模等各类竞赛中获得好的成绩，学生就业率平均90%以上。毕业生遍布科研部门、教学机构、企事业单位从事研发、教学、设计、施工和管理工作，也有许多毕业生在政府管理部门工作和国内外高等院校进一步深造。他们中许多人成为所在单位的核心力量。
生命医学学院生命医学学院是宁波大学科技学院下设的五个下属二级学院之一，设有临床医学、生物技术、生物工程、社会体育4个专业，以及公共体育部、学院办公室，中心实验室等单位。生命医学学院以彰显特色为导向，充分发挥专业优势，推进学科交叉与融合，建设高水平的生命医学科学技术平台，培养动手能力强、适应能力强、创新能力强、综合素质高的“三强一高”人才。
生命医学学院现有教职工48人(包括外聘教师)，其中具有高级职称的教师20人，博士和在读博士4名，硕士学位的教师25人。分院注重师资队伍的建设，通过培养、进修，35岁以下教师大多可达到研究生学历。学院基础设施完备，教学仪器先进，拥有从事本科教育的各标准实验室（拥有形态学、机能学、生化与分子生物学、临床基础、预防医学与医学信息实验室、浙江省海洋生物工程重点实验室、生物科学与技术、食品科学与工程、生物工程基础实验室，人体解剖学、人体生理学、体育保健学、运动生物力学、运动生物化学等实验室）及标准人造操场、网球场、各种球类馆、体操舞蹈房、学生体质测试中心等先进的体育运动设施和场地，为全体学生提供了良好的实践教学平台和优质的体育教学和健身场所。  宁波大学科学技术学院生命医学学院立足于复合型、应用型、创业型人才的培养，办学9年来，学院为社会和各高校输送了一大批优秀的毕业生，教学质量深受社会的好评。学院现有在校生820人。毕业生可以在在医疗卫生、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等企事业单位从事应用研究、技术开发、生产管理和行政管理，以及从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发等工作，也可在大专院校中从事教学与科研工作，或继续攻读相关专业研究生进一步深造。
艺术设计学院设计艺术学院成立于2006年，是科技学院最年轻的下属二级学院，但由于其明显的专业特色和培养的高素质人才，已成为宁波本地甚至于省内培养动画设计、环艺设计和广告设计专门人才的重要基地，是学院重点建设的下属二级学院，目前在校学生1000余人。
设计艺术学院由北京电影学院动画学院院长孙立军教授任名誉院长，梅法钗副教授任院长。现有教授、副教授、讲师等专任教师40名，并聘请凯文·盖格（美）、马克宣（北大）、晓欧（央美）、李建平（央视）等国内外著名专家为客座教授，教学与科研力量雄厚。开设有动画（含三维动画、二维动画、影视动画、插画动画）、艺术设计（含环境艺术设计、展示设计、艺术品陈设设计、工业造型设计方向）、广告学（含广告学、网络传播方向）等三个专业，其中动画专业是宁波市首个相关领域的本科专业，为科技学院重点建设和扶持的特色专业。学院硬件设施齐全，办学条件优越，拥有三维动画工作室、环境艺术工作室、粘土工作室、数字摄影棚、工艺品制作室、多媒体教室、专业画室、展厅等一流设施。学院与北京电影学院动画学院建立长期的合作关系，两院互派教师进行教学、学术交流和研究工作，共享优质教学资源。  宁波大学科学技术学院设计艺术学院坚持为国家经济文化建设和地方文化产业服务的方向，坚持“有竞争力的老师培养有竞争力的学生”的理念，着力于培养具有影视动画创作设计、编导、环艺设计、平面创意以及理论研究的高级专业人才。学生主要就业去向包括：工艺美术设计公司，展览设计公司，室内设计装饰装修公司，环境园林研究和规划部门，文化传播、数字娱乐以及网络（Flash）方向的制作公司，影视、游戏制作公司，省市各级电视台、报社、出版社以及相关设计、制作、管理、研发、教学等部门等。
专业方向简介
动画设计方向 
培养系统掌握动画专业的基础理论与创作知识以及熟练的专业技能，能从事影视动画编导、动画漫画创作设计工作，服务于电影、电视等媒体以及各广告公司、游戏开发、多媒体应用等机构的高级应用型人才。主干课程有：动画概论、计算机二维基础、三维动画制作、动画造型设计、动画创作、声音基础、摄影、后期合成、影片分析、动画剧作等。
环境艺术设计方向 
培养系统掌握环境艺术设计专业理论与知识以及熟练的专业技能，具有扎实的专业设计基础，熟悉本专业方向的生产工艺材料和各种制作技术，能从事室内外装饰设计和管理、各类环境与空间设计的应用型高级人才。主干课程有：中外建筑史、制图学、家居环境设计、室内陈设设计、商业空间设计、展示空间设计、园林设计、家具与灯具设计、城市规划设计等。
展示设计方向 
培养系统掌握展示设计专业的基础理论与专业知识，熟练掌握本专业技能，能从事于交易会、会展中心、专卖店等场所的展览展示设计、展示模型设计与制作、展览展示工程现场施工的高级应用型人才。主干课程：美术基础、展示工程制图、展示材料、展示工程预结算、手绘效果图技法、专卖店设计、展示空间设计、展示模型设计与制作等。
艺术品陈设方向 
培养系统掌握艺术品陈设设计专业理论与知识，熟练掌握本专业技能，能从事于公共艺术、工艺品的开发与设计、酒店、宾馆、园林公司、工艺品公司等室内陈设设计的高级应用型人才。主干课程：美术基础、雕塑、工艺品设计与制作、礼品设计、室内陈设设计、公共环境艺术品设计、材料实践等。

近年宁波大学科学技术学院录取分数线
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