标题：宁夏回族自治区银川一中
学校概况
宁夏高等教育产生以前，银川一中是宁夏“最高学府”，建校迄今，课程设置、学校制度、办学体制等方面均进行了宁夏教育史上史无前例的尝试和创造。1929年宁夏建省开始，校名易为“宁夏省立第一中学”。1958年宁夏回族自治区成立，学校更名为“宁夏回族自治区银川市第一中学”；1980年被宁夏教育厅确定为自治区首批重点中学；1997年5月 学校更名为现在的校名“宁夏回族自治区银川一中”。 2001年，宁夏回族自治区人民政府投资建设新校，2002年，银川一中喜迁新址；2002—2005三年内，学校顺利完成了扩招任务，办学规模和师资队伍开始稳定优化，并在2005年被确立为宁夏首批一级示范性高中。学校现有三个年级，每个年级16个教学班（含民族高中班4个、宏志班1个），共48个教学班近2800名学生。在银川一中一百年的办学历程中，纵使世事风云变换，但永远不变的是银川一中人教育报国矢志不渝的情怀，五十年新生银川一中走过坎坎坷坷；三十年拼搏，银川一中与改革开放同行。新世纪下，银川一中将与时俱进，着眼于未来教育发展的趋势，开拓进取，大胆实践，改革创新，同心同德地奋力实现新的办学目标――把银川一中建设成为自治区普通高中教育领域的窗口学校，通过这个窗口来展示宁夏基础教育的风采，也同时使银川一中成为宁夏基础教育的一面旗帜，并最终把银川一中建设成为国家级示范高中。
历史变迁
光辉灿烂 悠悠百年。宁夏银川市第一中学始建于公元1906年。历经百年，数易址名。艰辛坎坷，屡创辉煌。英才辈出，硕果累累，所经大事扼记如下： 
●1906年（清光绪32年） 废科举，办新学。宁夏知府赵维熙、举人吴复安改“银川书院”为“宁夏府中学堂”，学校肇兴。奠基文庙(现银川市文化街)。 
●1911年（宣统3年）“宁夏府中学堂”经费拮据，一度停办。 
●1913年 辛亥革命后学校复兴，易名为“朔方高等小学”。 
●1919年 宁夏归属甘肃，易名为“甘肃省第五中学”。是年与“甘肃第八师范”合并，时称“五中八师”。 
●1929年 宁夏建省，易校名为“宁夏省立第一中学”(现银川市文化街)。 
●1934年 学校始设高中。 
●1937—1942年 抗战爆发。国难当头，时局动乱，内外交扰。学校被迫数迁其址，先迁永宁县纳家户，再迁中卫县城，三迁金积县董府，又迁银川新城，至1942年方迁回银川市区。改名“宁夏中学”。 
  建校百年庆典●1942—1949年 学校数受军阀征兵之苦，灾难重重，频临绝境。 
●1949年9月 银川解放，学校喜获新生。 
●1950年3月 宁夏省人民政府将私立贺兰中学与“宁夏省立第一中学”合并，命名为“宁夏中学”。校址迁至银川南郊陈家寨。 
●1954年 银川归属甘肃省，学校易名为“银川中学”。 
●1958年 宁夏回族自治区成立，更名为“宁夏回族自治区银川市第一中学”。 
●1960年 学校与银川卫校校址对调，迁址至银川市城区利群东街91号。 
●1966－1976年 “文革”十年，社会动荡不安。学校几经更名，诸如：“红卫兵战校”、“长城‘五?七’学校”等。 
●1976年 校名恢复为“宁夏银川市第一中学”。 
●1980年 学校直属自治区教育厅，为宁夏回族自治区首批重点中学。学校更新改造。 
●1985年9月 创办寄宿制民族高中班。 
●1997年5月 学校更名为“宁夏回族自治区银川一中”。 
●2000年9月“宁夏回民高级中学”在银川一中揭牌成立。 
●2001年8月 自治区人民政府投资始建新校。 
●2002年10月“宁夏银川一中暨宁夏回民高级中学”迁现址（银川市兴庆区民族南街656号）。同年创办“宏志班”。
●2005年，银川一中被确立为宁夏首批一级示范性高中。
● 2006年9月16日宁夏银川一中举行了隆重的建校一百周年庆典。一百年风雨砥砺，一百年春华秋实，宁夏银川一中走过了艰苦创业、不断探索和长足发展的历程。通过重温过去的金色年华，银川一中将继续朝着绚烂辉煌的未来稳步前行。
硬件设施
银川一中的校园硬件设施目前已经达到宁夏最好、西北地区领先、全国一流的水平。
学校现有校园面积120亩，建筑面积50430平方米，绿化覆盖面积37260平方米，乔木、灌木、草坪错落有致，校园环境优美宜人。校区由教学活动区、文体活动区和生活服务区三部分构成：拥有智能化的科技楼、实验楼和教学楼，现代化的多媒体教室和宽敞的阶梯教室、图书馆、资料室；人文化的学生食堂和公寓；还拥有设施先进的体育馆和标准的体育场；建成了千兆主干的互联网。学校的外部环境和内部设施均达到了国家一级I类学校办学标。
  宁夏银川一中校园
师资队伍
学校现有教职工212人（专任教师204人），其中特级教师2人，高级教师92人，一级教师82人；国家级骨干教师3人，自治区级骨干教师27人，市级骨干教师6人，市级学科带头人4人，国家级奥林匹克教练员16人。有103位教师具有硕士研究生学历。这支业务精湛、热爱并忠于教育事业的队伍，不仅仅是银川一中的教育资源，使他们的才能充分施展，他们就会成为宁夏基础教育领域的宝贵财富。2004年高中新课程改革实验以来，银川一中有17位教师承担了全国、自治区、市级示范课教学任务；27位教师在全国和省、市级教学大赛中获奖，其中6位教师获全国优质课一等奖；7位教师受聘教育部、人教社承担全国课改实验区培训任务。
办学成就
建校一百年来，银川一中为宁夏地区的发展和建设培养了大批的优秀人才。八十年代以来，学校先后培养出自治区高考文理状元接近二十人。特别是进入新世纪以来，学校在宁夏地区的高考总成绩中屡屡折桂，不仅在高考的总体成绩上年年遥遥领先，而且连续几年摘得当年的文科或理科状元。2003年、2004年银川一中连续两年摘得宁夏高考文科状元头衔，更有300多名同学被清华北大等全国重点大学录取；在2006年的高考中来自银川一中的两名同学双双以优异的成绩夺得宁夏全区高考文科和理科的状元桂冠，在2007年的宁夏高考中，银川一中的同学再次将理科状元的殊荣收入囊中，2009的宁夏高考理科状元再一次出自银川一中。2003－2007年银川一中的学生考入清华、北大共计65人，获全区单科状元共计20人次；英语成绩尤为突出，2003年以来宁夏高考英语单科第一多集中于我校。学校抓好高考的同时，在培养特长生方面成绩显著，近五年来在数、理、化、生、信息技术五项全国奥赛中，银川一中代表宁夏出省参加全国决赛的学生有30人次；获得自治区级各奖次的学生有712人次。2008年已有18位应届高三学生被清华、北大录取。2004年秋季，宁夏作为首批全国课改实验省开始实施新课程，我校深入领会新课程主旨，稳步推进，在学生发展性评价、综合社会实践活动课程、学生二课堂活动等方面做了突破性尝试，其中“三位一体”的发展性评价体系成为全国课改的典型示范经验。 
学校以良好的办学成绩，赢得了社会各界的高度赞誉。近年来，学校先后荣获银川市人民政府授予的"师德建设先进单位""文明单位"、"办学水平督导评估先进单位"、被自治区授予"体育卫生先进集体"、"教育科研先进集体"、"高中毕业会考先进集体"、"优秀家长学校"、"先进党总支"、"优秀团委""预防青少年违法犯罪先进单位""全区民族团结先进集体"等荣誉称号。学校2007年获人事部、教育部“全国教育系统先进集体”荣誉。在"科研兴校"理念的引领下，学校坚持以教研促教改，以教改促发展，提升教师教育教学和教学教研能力，将教学科研落实在坚实的教学实践中。学校五年来，先后申报并获准立项的课题有16项。其中承担科技厅"数字安全认证在校园网中的应用"研究课题在西北居领先地位。正逐步形成"一主两翼"的具有国际化特点的新的办学格局！
办学特色
英语特色

机遇与挑战
（一）信息化时代，信息技术的高度应用、信息资源的高度共享，有效地缩短了时间和空间的距离。西部地区经济文化相对落后，对教育事业的发展必然产生制约。然而，教育是选择、传递、创造人类智慧成果的事业，借助信息化带来的机遇，教育的发展可突破经济文化差异方面的制约。同时，学校发展必须考虑到信息化带来的教育方式乃至社会生活的深刻变革。银川一中目前在宁夏区内成为示范性普通高中，学校发展的诸多方面在区内领先，但是教育发展的着眼点如果只局限于宁夏，是无法实现持续发展的。领先宁夏不是目标，领先兄弟省区、领先全国教育，才是真正的领先，才能通过一所示范性高中的超越引领众多学校的发展。
（二）新课程与素质教育的新要求：新课程倡导的理念及相应的课程方案，充分关注到了学生科学精神、人文素养、创新品质的培养，与素质教育方向是吻合的，是基础教育发展的必然选择。
（三）人事制度改革的新难题：《中等职业学校、普通高中、幼儿园岗位设置管理试行办法》即将实行，该《办法》旨在通过评聘分离激活学校用人机制，将教师工作业绩和岗位级别、工资待遇联系起来，打破工资收入分配中的平均主义，通过利益杠杆激发教职的积极性。一方面，学校领导积极协调，争取上级部门的关心和支持，切实维护教职工利益；另一方面，认真落实《办法》的具体举措上合理安排，完善学校相关制度，用好政策，兼顾好学校发展的长远利益和教职工切身利益。
（四）人民群众对教育的殷殷厚望是压力也是动力：教育的本质是促进人的全面发展，学生良好的素养、优异的成绩是人民群众对高中阶段教育的殷殷厚望，也是我们的责任。
银川一中作为示范性普通高中，无论是新课程实施，还是素质教育的推进，学校发展的定盘星始终是办学质量，办学质量必然体现在学生综合素质、学业成绩和升学情况方面。要不断提高学校各方面工作的效能，特别是着力提高课堂教学质量，在全面育人的同时使学生的学业成绩普遍提高。我们希望把银川一中建设成为自治区普通高中教育领域的窗口学校，通过这个窗口来展示宁夏基础教育的风采，也同时使银川一中成为宁夏基础教育的一面旗帜。
办学思想：给学生提供最适合他们成长的教育，为学生学会生存、学会学习、学会做人、学会做事提供最好的帮助，为学生的终身发展奠定坚实的基础。校训尚德、远志、求是、笃行。精神文化精敬于业，乐融于群，追求卓越。。培养目标全面发展、科学与人文均衡、英语见长。