标题：for
Js的for
Javascript语言
语法for(initialize;test;increment){
statement
}
例1：循环1到100的值<script type="text/javascript">
var Value=0;
for (var a=0; a<=100; a++){
Value=Value+a;
}
document.write(Value);
</script>
例2：js输出九九乘法表
<script language="javascript">
var bdqnyhb=""
for(var i=1;i<=9;i++){
for(var j=1;j<=i;j++)
{
bdqnyhb += i+"×"+j+"="+i*j+" ";
}
bdqnyhb += "<br>";
}
document.write(bdqnyhb);
</script>
Java中的for
Java语言
Java的for语句形式有两种：一种是和C语言中的for语句形式一样，另一种形式用于在集合和数组之中进行迭代。有时候把这种形式称为增强的for(enhanced for)语句，它可以使循环更加紧凑和容易阅读。
示例
为了演示，参考下面的数组，它保存数字1到10：
int[] numbers = {1,2,3,4,5,6,7,8,9,10};
下面的程序EnhancedForDemo使用增强for循环遍历这个数组：
class EnhancedForDemo{
public static void main(String[] args){
int[] numbers = {1,2,3,4,5,6,7,8,9,10};
for(int item:numbers){
System.out.println("Count is:" + item);
}
}
}
在这个例子中，变量item保存从数字数组获得的当前值。这个程序的输出和当前一个程序相同：
Count is ：1 
Count is ：2
Count is ：3
Count is ：4
Count is ：5
Count is ：6
Count is ：7
Count is ：8
Count is ：9
Count is ：10
建议在情况允许的条件下，使用for语句的这种形式，而不使用其一般形式。
Pascal的for
Pascal语言
for 循环变量：
=初始值 to 终止值 do 语句内容
或者
for 循环变量：=初始值 downto 终止值 do 语句内容
其他内容与C的相同，此处省略。
循环语句的含义在于从“控制变量”等于“初值”开始，循环到“终值”，当“控制变量”的值：
(1) to：大于终值时，终止循环。这里相当于BASIC中STEP（步长）=1的情况。
(2) downto：小于终值时，终止循环。这里相当于BASIC中STEP（步长）=-1的情况。
示例一（to）
按顺序输出1~100：
for i:=1 to n do write(i,' ');
输出值为：1 2 3 4 5 6 …… 98 99 100
示例二（downto）
按倒序输出1~100
for I:=100 downto 1 do write(i,' ');
输出值为：100 99 98 97 …… 3 2 1
注意：单个语句可直接用for循环变量:=初始值 to 终止值 do 语句内容，但有多个语句时要加
“begin“和”end“。
格式为：
for 循环变量:=初始值 to/downto 终止值 do
语句内容1；
语句内容2；
……
语句内容n；
end；
BASIC中的for
BASIC语言
FOR 循环变量=初始值 TO 终止值 STEP 步长
语句内容
NEXT 循环变量
其他内容与C的相同，此处亦省略。
C语言的for
C语言
语法
只要指定条件为 true 都执行语句块。
for (initialization; test; increment)
statements 
参数
initialization 
必选项。一个表达式。该表达式只在执行循环前被执行一次。
test 
必选项。一个 Boolean 表达式。如果 test 是 true，则 statement 被执行。如果 test 是 false，则循环结束。
increment 
可选项。一个表达式。在每次经过循环的最后执行该递增表达式。
statements 
可选项。test 是 true 时，要执行的一个或多个语句。可以是复合语句。
说明
循环要执行确定的次数，通常使用 for 循环。
示例
下面的例子示范了一个 for 循环。
/* 在开始时 i 被设为 0，并在每次重复的最后被增加 1。
在循环重复前，
如果 i 不小于 10，则循环结束。*/
var myarray = new Array();
for (i = 0; i < 10; i++) {
myarray= i;

lua中的for
控制结构的条件表达式结果可以是任何值，Lua认为false和nil为假，其它值为真。
for语句有两大类：
数值for循环格式：
forvar=exp1,exp2,exp3 do
loop-part
end
for将用exp3作为step从exp1（初始值）到exp2（终止值），执行loop-part。其中exp3可以省略，默认step=1
有几点需要注意：
1. 三个表达式只会被计算一次，并且是在循环开始前。
fori=1,f(x) do
print(i)
end
fori=10,1,-1 do
print(i)
end
第一个例子f(x)只会在循环前被调用一次。
2. 控制变量var是局部变量自动被声明,并且只在循环内有效.
fori=1,10 do
print(i)
end
max = i -- probably wrong! 'i' here is global
如果需要保留控制变量的值，需要在循环中将其保存
-- find a value in a list
localfound = nil
fori=1,a.n do
if a[i] == value then
found = i -- save value of 'i'
break
end
end
print(found)
3. 循环过程中不要改变控制变量的值，那样做的结果是不可预知的。如果要退出循环，使用break语句。
范型for循环-- print all values of array 'a' 
格式：fori,v in ipairs(a) do print(v) end
范型for遍历迭代子函数返回的每一个值。
再看一个遍历表key的例子：
-- print all keys of table 't'
fork in pairs(t) do print(k) end
范型for和数值for有两点相同：
1. 控制变量是局部变量
2. 不要修改控制变量的值
再看一个例子，假定有一个表：
days = {"Sunday", "Monday", "Tuesday", "Wednesday",
"Thursday", "Friday", "Saturday"}
现在想把对应的名字转换成星期几，一个有效地解决问题的方式是构造一个反向表：
revDays = {["Sunday"] = 1, ["Monday"] = 2, 
["Tuesday"] = 3, ["Wednesday"] = 4,
["Thursday"] = 5, ["Friday"] = 6, 
["Saturday"] = 7} 
下面就可以很容易获取问题的答案了:
x = "Tuesday"
print(revDays[x]) --> 3
我们不需要手工，可以自动构造反向表
revDays = {} 
fori,v in ipairs(days) do
revDays[v] = i 
end
格式
（FOR "循环变量 启动数据终止数据[循环体] 步长）
若步长为1，则步长可省略，圆括号可去掉。
当循环结束时，循环变量的值为最后一次符合启动数据至终止数据之间的数值。不是第一次不符合值。
例：FOR "X 1 5 [PR 'A] PR :X
显示： A
A
A
A
A
5
并不是5个A和一个6 而是5个A和一个5
这种现象被称为：BAG现象
DOS命令中的FOR
介绍
对一组文件中的每一个文件执行某个特定命令。
FOR %variable IN (set) DO command [command-parameters]
%variable 指定一个单一字母可替换的参数。
(set) 指定一个或一组文件。可以使用通配符。
command 指定对每个文件执行的命令。
command-parameters
为特定命令指定参数或命令行开关。
在批处理文件中使用 FOR 命令时，指定变量请使用 %%variable而不要用 %variable。变量名称是区分大小写的，所以 %i 不同于 %I.如果命令扩展名被启用，下列额外的 FOR 命令格式会受到支持：
FOR /D %variable IN (set) DO command [command-parameters]
如果集中包含通配符，则指定与目录名匹配，而不与文件名匹配。
FOR /R [[drive:]path] %variable IN (set) DO command [command-parameters]
检查以 [drive:]path 为根的目录树，指向每个目录中的
FOR 语句。如果在 /R 后没有指定目录，则使用当前
目录。如果集仅为一个单点（.）字符，则枚举该目录树。
FOR /L %variable IN (start,step,end) DO command [command-parameters]
该集表示以增量形式从开始到结束的一个数字序列。
因此，（1,1,5) 将产生序列 1 2 3 4 5，（5,-1,1) 将产生
序列 (5 4 3 2 1）。
FOR /F ["options"] %variable IN (file-set) DO command [command-parameters]
FOR /F ["options"] %variable IN ("string") DO command [command-parameters]
FOR /F ["options"] %variable IN ('command') DO command [command-parameters]
或者，如果有 usebackq 选项：
FOR /F ["options"] %variable IN (file-set) DO command [command-parameters]
FOR /F ["options"] %variable IN ("string") DO command [command-parameters]
FOR /F ["options"] %variable IN ('command') DO command [command-parameters]
filenameset 为一个或多个文件名。继续到 filenameset 中的下一个文件之前，每份文件都已被打开、读取并经过处理。处理包括读取文件，将其分成一行行的文字，然后将每行解析成零或更多的符号。然后用已找到的符号字符串变量值调用 For 循环。以默认方式，/F 通过每个文件的每一行中分开的第一个空白符号。跳过空白行。您可通过指定可选 "options"参数替代默认解析操作。这个带引号的字符串包括一个或多个指定不同解析选项的关键字。这些关键字为：
eol=c - 指一个行注释字符的结尾（就一个）
skip=n - 指在文件开始时忽略的行数。
delims=xxx - 指分隔符集。这个替换了空格和跳格键的默认分隔符集。
tokens=x,y,m-n - 指每行的哪一个符号被传递到每个迭代的 for 本身。这会导致额外变量名称的分配。m-n格式为一个范围。通过 nth 符号指定 mth。如果符号字符串中的最后一个字符星号，那么额外的变量将在最后一个符号解析之后分配并接受行的保留文本。
usebackq - 指定新语法已在下类情况中使用：在作为命令执行一个后引号的字符串并且一个单引号字符为文字字符串命令并允许在 filenameset中使用双引号扩起文件名称。
范例
某些范例可能有助：
FOR /F "eol=; tokens=2,3* delims=," %i in (myfile.txt) do @echo %i %j %k会分析 myfile.txt 中的每一行，忽略以分号打头的那些行，将每行中的第二个和第三个符号传递给 for 程序体；用逗号和/或空格定界符号。请注意，这个 for 程序体的语句引用 %i 来取得第二个符号，引用 %j 来取得第三个符号，引用 %k来取得第三个符号后的所有剩余符号。对于带有空格的文件名，您需要用双引号将文件名括起来。为了用这种方式来使用双引号，您还需要使用 usebackq 选项，否则，双引号会被理解成是用作定义某个要分析的字符串的。%i 专门在 for 语句中得到说明，%j 和 %k 是通过tokens= 选项专门得到说明的。您可以通过 tokens= 一行指定最多 26 个符号，只要不试图说明一个高于字母 'z' 或'Z' 的变量。请记住，FOR 变量是单一字母、分大小写和全局的；而且，同时不能有 52 个以上都在使用中。您还可以在相邻字符串上使用 FOR /F 分析逻辑；方法是，用单引号将括号之间的 filenameset 括起来。这样，该字符串会被当做一个文件中的一个单一输入行。最后，您可以用 FOR /F 命令来分析命令的输出。方法是，将括号之间的 filenameset 变成一个反括字符串。该字符串会被当做命令行，传递到一个子 CMD.EXE，其输出会被抓进内存，并被当作文件分析。
因此，以下例子：
FOR /F "usebackq delims==" %i IN (`set`) DO @echo %i会枚举当前环境中的环境变量名称。另外，FOR 变量参照的替换已被增强。您现在可以使用下列选项语法：
~I - 删除任何引号（")，扩充 %I
%~fI - 将 %I 扩充到一个完全合格的路径名
%~dI - 仅将 %I 扩充到一个驱动器号
%~pI - 仅将 %I 扩充到一个路径
%~nI - 仅将 %I 扩充到一个文件名
%~xI - 仅将 %I 扩充到一个文件扩展名
%~sI - 扩充的路径只含有短名
%~aI - 将 %I 扩充到文件的文件属性
%~tI - 将 %I 扩充到文件的日期/时间
%~zI - 将 %I 扩充到文件的大小
%~$PATH:I - 查找列在路径环境变量的目录，并将 %I 扩充
到找到的第一个完全合格的名称。如果环境变量名
未被定义，或者没有找到文件，此组合键会扩充到
空字符串
可以组合修饰符来得到多重结果：
%~dpI - 仅将 %I 扩充到一个驱动器号和路径
%~nxI - 仅将 %I 扩充到一个文件名和扩展名
%~fsI - 仅将 %I 扩充到一个带有短名的完整路径名
%~dp$PATH:i - 查找列在路径环境变量的目录，并将 %I 扩充
到找到的第一个驱动器号和路径。
%~ftzaI - 将 %I 扩充到类似输出线路的 DIR
在以上例子中，%I 和 PATH 可用其他有效数值代替。%~ 语法
用一个有效的 FOR 变量名终止。选取类似 %I 的大写变量名
比较易读，而且避免与不分大小写的组合键混淆。
使用For输出目录名而忽略文件：
@echo off
for /d %%i in (window?) do @echo %%i
pause
英语单词
英语for
for后加动名词
人称加宾格
释义
prep. 1. （表示时间）在（某一特定时间）； 在…时节； 持续达。2. （表示方向）向，朝，开往。3. （表示对象） 替，帮，给，为…做准备，对，对于，对…来说，在…一方。4.（表示原因）因为，由于，作为…的结果。5. （表示距离）延续达，计有。6.（表示结果）当做，作为，作为…的部分，就…的条件而言。7. （表示目的）为了…，适用于。8. （表示态度）支持，赞同，想要。9. （表示比率）按…比例，以…价格，第…次
conj. 1. 因为，由于
同义词
介词prep. 
代替
for，in，exchange，replacement，return，instead，of，place，a，as
以...为目的
as，with，of，in，to，become，the，looking，order，a，destination，destined，towards，for，goal，quest，so，seeking，purpose，view
喜欢
with，to，in，favorable，of，favor，supportsupportive
因为
to，adaptedappropriate，fit，suited，concerning，fitting
就...而论
of，the，in，contributive，to，honour，sake，interest
经过
throughout，through，during
至于
to，proportionate，regard，in，with，proportion，regards，as，respecting，reference
连接词conj. 
因为
seeing，because，that，whereas，as，since，forasmuch，inasmuch
反义词
介词 prep. 
赞成；支持
against
disagree
例句
prep.
They fought for national independence. 
他们为民族独立而战。
This letter is for you. 
这是你的信。
conj.
We must start early,for it will take two hours to drive to the airport. 
我们得早点动身，因为开车去机场得花两个小时。
for 的用法
1. 表示“当作、作为”。如: I like some bread and milk for breakfast. 我喜欢把面包和牛奶作为早餐。 What will we have for supper? 我们晚餐吃什么? 2. 表示理由或原因,意为“因为、由于”。如: Thank you for helping me with my English. 谢谢你帮我学习英语。 Thank you for your last letter. 谢谢你上次的来信。 Thank you for teaching us so well. 感谢你如此尽心地教我们。 3. 表示动作的对象或接受者,意为“给……”、“对…… (而言)”。如: Let me pick it up for you. 让我为你捡起来。 Watching TV too much is bad for your health. 看电视太多有害于你的健康。 4. 表示时间、距离,意为“计、达”。如: I usually do the running for an hour in the morning. 我早晨通常跑步一小时。 We will stay there for two days. 我们将在那里逗留两天。 5. 表示去向、目的,意为“向、往、取、买”等。如: Let’s go for a walk. 我们出去散步吧。 I came here for my schoolbag.我来这儿取书包。 I paid twenty yuan for the dictionary. 我花了20元买这本词典。 6. 表示所属关系或用途,意为“为、适于……的”。如: It’s time for school. 到上学的时间了。 Here is a letter for you. 这儿有你的一封信。 7. 表示“支持、赞成”。如: Are you for this plan or against it? 你是支持还是反对这个计划? 8. 用于一些固定搭配中。如: Who are you waiting for? 你在等谁? For example, Mr Green is a kind teacher. 比如,格林先生是一位心地善良的老师。尽管for 的用法较多，但记住常用的几个就可以了。