标题：嵌入式系统（基于ARM）实验与实践教程
图书信息
作者：汤书森、李柏年、张北斗等 图书详细信息：ISBN：9787302195726定价：19元印次：1-1装帧：平装印刷日期：2009-3-31
图书简介
本书是“嵌入式系统原理与应用”课程的配套实验教材。本书基于北京达盛科技的ARM7（EL?ARM?820型，ARM7TDMI）和北京奥尔斯公司的ARM9（OURS?2410RP，基于Linux）微处理器的实验平台。本书第1部分简要介绍嵌入式系统的特点、原理和组成； 第2部分涉及一些必要的实验准备工作； 第3部分介绍一些基本的实验操作，在后面部分重点介绍了基于Linux 的嵌入式系统的开发优点及其开发的一般过程和方法。最后，在熟悉了必要的理论和实践的知识之后，适当安排了一些创新的实验供读者学习。教材结构安排由浅入深，在潜移默化的过程中提高读者理论知识和实践能力。本书可作为电子学信息技术专业、通信专业及计算机技术相关专业本科三、四年级学生的实验教材，也可以作为职业技术专业的学习参考书。
图书前言
近年来，以手机、数码相机、机顶盒(STB)、MOBTV、PDA、MP4和IPTV等为代表的嵌入式系统新产品不断问世，国内外各大IT公司纷纷投入巨资加紧研发，嵌入式技术人才需求猛增。后PC时代的来临，促进了科技进步和经济发展。与此同时，随着通信网络、计算机技术和微电子技术的高速发展，嵌入式系统已成为了IT业的一个焦点。在数字信息技术和网络技术高速发展的后PC时代，嵌入式系统因其体积小、可靠性高、功能强、灵活方便等许多优点，已渗透到工业、军事、医疗以及日常生活等各个领域，对各行各业的技术改造、产品更新换代、加速自动化进程和提高生产率等方面起到了极其重要的推动作用。实际上，嵌入式系统无处不在，无所不在。ARM 微处理器因其卓越的低功耗、高性能的特点，在32位嵌入式应用中已位居世界第一，是高性能、低功耗嵌入式处理器的代名词。为了顺应当今世界技术革新的潮流，学习和掌握嵌入式技术，就必然要学习和掌握以ARM 微处理器为核心的嵌入式开发环境和开发平台，这对于研究和开发高性能微处理器、DSP以及开发基于微处理器的SoC芯片设计及应用系统开发是非常必要的。当前，嵌入式系统还是处在发展中的年轻的技术课程，课程涉及计算机软硬件、电子学及自动化。不同的专业、不同层次要求具有不同的特点。同时，嵌入式系统课程又是一门多学科交叉的课程，涉及微机原理与接口、计算机组成原理、操作系统、编译技术、网络通信、人机交互、软件测试、软硬件协同设计等诸多知识点。如何在有限的时间内通过理论学习、实验及实践练习，快速了解嵌入式系统的结构特点和开发环境搭建的方法、工程文件的生成、项目文件的添加、文件的编译和源程序的调试以及工程的开发方法等，是我们应该关注的问题。在嵌入式系统应用中，对于复杂的系统，为使其具有资源管理、系统管理和中断处理等能力，提供多任务处理，更好地分配系统资源的功能，很有必要针对特定的硬件平台和实际应用移植操作系统。嵌入式操作系统在嵌入式系统的开发中具有一定的核心作用，因此很有必要结合操作系统更深入地学习嵌入式系统。嵌入式系统本质上就是计算机——一种特殊的专用计算机。我们应该结合所学过的，如单片机、微型计算机原理与接口技术等课程，进而深入地学习嵌入式系统这门课程。理论教学与实验教学是现代高等教育的两个重要组成部分，实验课是整个教学过程中的重要环节。在IT技术飞速发展的当今，面对激烈的国内外市场和技术的竞争，要求我们培养的学生应是基础扎实、知识面宽、富有创新精神和竞争意识的人才。这对我们的教学从理论到实践都提出了较高的要求，而实践教学对于学生，特别是对工科大学生实际工作能力的培养起着至关重要的作用。实验教学改革是一个系统工程。要在实验教学中突破传统的实验模式、发挥学生的主观能动性，加强对学生创新能力的培养是实验教学改革的一个难点。这涉及教学管理体制、实验教学内容、实验教学方法、实验教师队伍建设等诸多方面。要通过改革来提高实验教师的专业素质及改进教学内容，使实验教学能激发学生的主动竞争意识和创新思维，从而有利于学生创新能力的培养。也就是说，教学实践也是一个使学生从最初的模仿到自主设计、到创新的过程。如何在有限的教学时间里合理安排一些实验，从而使学生尽快从入门到提高，又较全面地打好理论基础、实验方法以及开发过程，是迫在眉睫的事情，也是我们教学人员应该认真思考的问题，这也是我们组织编写好一本好的实验教材的初衷。
教师不仅是知识的创造者，更应是知识的传播者
图书目录
第1部分基 本 理 论
第1章嵌入式系统的概述
1.1嵌入式系统
1.2基本概念
1.3嵌入式系统的应用范围
第2章嵌入式系统特点
2.1嵌入式系统的特点综述
2.2交叉编译
2.3建立宿主PC端的开发环境
2.4BootLoader
第3章嵌入式系统的组成及开发
3.1嵌入式系统的组成
3.2嵌入式系统的层次结构
3.2.1嵌入式系统的硬件
3.2.2嵌入式处理器的分类
3.2.3ARM处理器特点
3.2.4嵌入式系统的软件
3.3嵌入式系统开发的基本流程
3.4基于Linux的嵌入式系统开发流程
3.5嵌入式系统的调试
3.6嵌入式软件开发的特点和面临的技术挑战
第4章嵌入式系统的发展机遇与趋势
4.1嵌入式技术是中国IT发展的难得机遇
4.2嵌入式系统的发展趋势
第5章实验预备
5.1ARM7和ARM9的比较
5.2哈佛结构与冯·诺依曼结构比较
5.3ADS实验环境的搭建、配置与实例分析
实验1基于ADS的实验环境的搭建与配置
实验2基于ADS的环境的实例分析
第2部分基 础 实 验
第6章基于ARM7的实验
6.1与硬件资源相关的接口实验
6.2交叉开发环境
6.3系统结构简介
实验3基于ARM的硬件BOOT的基本设计
实验4ARM的I/O接口
实验5ARM的中断过程
实验6基于ARM的DMA实验
实验7ARM的UART通信实验
实验8ARM的A/D接口实验
第7章基于μC/OS?Ⅱ的ARM系统的实验
7.1μC/OS?Ⅱ简介
7.2μC/OS?Ⅱ的特点
7.3μC/OS?Ⅱ的文件结构
7.4任务的状态与转换图
7.5μC/OS?Ⅱ的启动流程
7.6μC/OS?Ⅱ的任务管理
7.7μC/OS?Ⅱ的系统调用
实验9μC/OS?Ⅱ的内核在ARM处理器上的移植
实验10基于μC/OS?Ⅱ的串口驱动的应用
实验11基于μC/OS?Ⅱ的LCD驱动的应用
实验12基于μC/OS?Ⅱ的键盘驱动编写
实验13基于μC/OS?Ⅱ的小型应用程序编写
第8章基于μCLinux ARM系统的实验
8.1Linux
8.2Linux的特点
8.3Linux作为嵌入式操作系统的优点
8.4μCLinux简介 
实验14实验环境的搭建与配置
实验15BootLoader引导程序
实验16μCLinux的移植、内核文件的生成与刻录
实验17关于μCLinux驱动程序的编写
实验18μCLinux应用程序的编写
第9章基于ARM9与硬件资源相关的实验
9.1ARM9及其特点
9.2平台简介
9.3性能指标
9.4实验说明
实验19GPIO接口与端口控制
实验20实时时钟实验
实验21基于I2C的EEPROM实验
实验22基于I2C的数码管扫描电路实验
实验23WATCHDOG
实验24触摸屏控制实验
实验25发光二极管点阵(8×8)
第3部分基于ARM & Linux嵌入式系统的开发实验
第10章基于ARM & Linux嵌入式系统的基本实验
10.1Linux作为嵌入式操作系统的优点
10.2实验设备
10.3预备知识
10.4Linux驱动程序的介绍
10.5Linux驱动程序原理
10.6Linux系统下的设备驱动程序简述
10.7Linux系统下的具体实现
实验26基于ARM9+Linux的嵌入式开发的实验准备
实验27简单的驱动程序示例
实验28LCD控制实验
实验29CAN总线通信
第4部分基于ARM自主设计与创新实验
附录嵌入式系统网络资源
参考文献
[1]