标题：中德
天津中德职业技术学院
知名校友肖庆（2011级机械系）：在中德校园歌手大赛献唱最热神曲《最炫民族风》成名，被尊称为“庆哥”。
黄超（2011级信息系）：在食堂门口动用自己的智慧，另类经营自己的生意，大喊“挥泪大甩卖”，深受校园学子的欢迎，被尊称为“挥泪哥”。（必杀语句：挥泪大甩卖，卖给你是我的无奈！）
刘福祥（2011级信息系）：自编自创中德校园版的《江南Style》视频，深受广大校园学子的欢迎。
十佳学子天津中德职业技术学院2012年度中德校园“十佳学子”名单（根据学院领导的要求，公示半年）
黄超：信息工程系·2011级计算机网络技术专业
孙金龙：信息工程系·2011级软件技术（中加合作）专业
杨欢欢：信息工程系·2011级计算机多媒体技术专业
李冬冬：电气工程系·2009级风能与动力技术专业
贾占超：电气工程系·2011级楼宇智能化专业
肖庆：机械工程系·2011级CAD（计算机辅助技术）专业
孙明明：机械工程系·2010级计算机辅助设计专业
许志俊：艺术系·2010级装饰艺术设计（视觉方向）专业
杨逸飞：经贸管理系·2011级会计电算化专业
刘文军：经贸管理系·2011级会计电算化专业
学院简介天津中德职业技术学院，是一所天津市属全日制独立设置的高等职业技术学院，是国家示范性高等职业院单位。是中国与德国两国政府、中国与西班牙两国政府在职业教育领域最大的合作项目。学院创办于2001年，每年面向全国20多个省份招生。由于学院的知名度很高，所以很多学生都亲切地称之为“中德”。学院地址：天津市津南区海河教育园区雅深路2号。邮政编码：300350。学院概况天津中德职业技术学院是一所天津市属全日制独立设置的公办高职院校，是中国与德国、日本、西班牙三国政府在职业教育和培训领域最大的合作项目，是国家示范性优秀建设高职院校。学院以服务社会为导向，与企业、社会建立产学研结合的战略伙伴关系，成为“校企合作、校社联携”新型的“相互作用学校”，构筑校企之间“双向进入、互助双赢”的开放式教育机制。为此，在学校文化环境建设规划中，突出国际化办学特色，营造美观大方、品位高雅、内涵丰富、特色鲜明的校园环境文化。
学院目前拥有总资产近15亿元人民币、各类先进设备和仪器上万台套，其中大量是由德国、瑞士、西班牙等国家引进的实用型生产设备。学院紧密围绕滨海新区开发开放发展战略和重大工业项目建设对人才的需求，构建了以先进制造技术、航空航天应用技术、自动化技术、汽车应用技术、新材料新能源技术、信息技术、经贸管理、应用语言、艺术等制造业及制造类服务业十大专业组群，提升了学院的核心竞争力和社会服务能力。学院精心打造的“金牌蓝领”人才供不应求，满足了经济社会发展的需要，毕业生就业率连续三年达到了97%以上。学生双证书获取率达到96.3%，专门服务天津滨海新区的毕业生超过40%。
目前，学院拥有十五门国家级精品课，二十四门省市级精品课，位居天津市地方高校之首，全国高职院校三甲；学院分别获得“黄炎培杰出校长奖”，“黄炎培优秀学校奖”和“黄炎培杰出教师奖”称号，成为该奖项的大满贯获得者。学院还拥有1名国家级教学名师，4名天津市教学名师，1个国家级优秀教学团队，2个天津市级优秀教学团队，3名外国专家获得国家政府友谊奖。经过多年教学实践学院已经形成了工、经、管、文相结合，以适应国家经济建设和社会发展的需要，成为培养高技能人才为办学宗旨的高职院校。
2011年春季，学院顺利迁入中国天津海河教育园区，中德新校区占地48.36万平方米，总规划建筑面积36万平方米，一期建成20万平方米。土地面积比老校区增加了10倍，建筑面积比老校区增加了5倍，新校区规划建设按照“现代骨、传统魂、人文神、生态衣；宏观上大气开阔，微观上精细”的现代德风的概念设计，建成13个建筑单体，2000余间各类教室、实训室、车间，1600余间学生公寓，安排了上万台套教学仪器设备，新增教学、实训设备近一亿元，学院净资产总额近15亿人民币。工作、学习、生活功能得到极大丰富和改善。
工业中心（E1/E2/E3座）建筑面积近3万平方米，是学院新校区最具代表性的核心建筑组群，包括模数分别为15米、12米、9米，高度分别为13.5米、9米、4.5米的E1、E2、E3三个楼座，符合学院放置重、大型装备的功能需要，符合学院办学定位和专业建设发展以及校企深度合作的需要。
图文信息中心（B座）是学院的地标性建筑，建筑设计绿色生态，功能满足开放性、国际化的图书馆、信息中心、综合档案馆及国际教育学院的需求。
综合教学楼（F1/F2/F3座）建筑面积4.4万平方米，建筑功能满足小班教学，教、学、做一体的教学组织形式。
体育中心暨大学生中心（G座）室内外场地能满足3000人集会、篮、排、足、网、乒乓、羽毛球、体操、健身比赛及训练和全国职业院校技能大赛赛场的功能要求，二楼的“大学生之家”、“教职工之家”等大型文体活动室，方便学生开展各类文体、社团活动，并可方便开展师生联谊、舞蹈、音乐、室内高尔夫训练等活动。
中德新天地商业街（K座）是一期院校独有的综合商业设施，建筑面积近一万平米，按照国际标准规划设计，委托第三方招商管理，内设高等教育书店、银行、邮局、校医院、中国电信、超市、洗衣店、美发店、中西式餐饮等多种业态的商店，方便学生日常生活。学院设有国家奖学金、市级、校级优秀大学生奖学金、优秀大学生干部奖学金，用于德、智、体全面发展的优秀在校学生。根据国家关于大学生助学贷款的文件精神，学院全面推动助学贷款，并可以在学院内为贫困学生提供勤工助学岗位。
学院以国际合作为依托，校企合作为支撑，按照企业提出的人才培养目标和知识能力结构，校企共同制定人才培养计划，师资、技术、办学条件合作共享、工学交替进行，学生毕业直接到用人单位就业，企业避免了人才选择的盲目性，学生就业有了保障，是有利于扩大就业的高技能人才培养模式，非常适合重大项目建设的人才培养要求。
学院与大火箭、空客、天航、麦格纳等企业采用订单培养引进国际IHK标准或行业企业标准联合培养企业需要的高技能人才。实践证明，订单式培养，企业提前介入，学生精心挑选，课程专门设计，实训周密安排，实现了企业培训前移，实现了人才培养和需求的无缝对接。
与此同时，我们通过校企合作，加大了课程改革和师资队伍建设力度，各个“订单班”的教材编写均有企业的直接参与，形成了一批服务重大项目拥有自主知识产权的教材。学院国家级精品课达到15门。学院“双师型”师资队伍建设有了重要突破，通过调整优化师资队伍结构，“双师型”教师占到80%。
学院抓住国家示范校建设和搬迁海河教育园区的重大机遇，我们在新校区规划建设了3万平米的工业中心，凭借学院自身吸引力，与德国德马吉、博世、西门子、日本三菱、美国IBM等跨国公司和行业龙头企业共同投资6000余万元建设了数控技术中心、液压与气动、电机自动化机械手技术实训中心与体验中心等一批校内实训中心。这些实训中心和体验中心都是校企共建、共管、共享，直接服务于技能人才培养，为学生创造出真实的生产实训环境，实现了产学研结合，保持了技术先进性。实现了用最先进的设备和技术培养人才的目标。
学院还同德国路德维希港应用技术大学、德国空客汉堡培训机构、加拿大BC省理工学院、西班牙机床学院、澳大利亚中央技术学院等国外知名院校的联合培养具有国际化水准的高技能人才，探索国际合作共享共建教学资源的双赢机制，提升“工学结合人才培养”的内涵，打造吸收、应用、消化、创新国外优质职业教育与培训资源的服务基地。
近三十年的办学实践铸就了中德品牌，锻造了一大批金牌蓝领，赢得了社会广泛认可。站在海河教育园新的发展平台上，学院将以服务区域经济发展和滨海新区开发开放为己任，以建设“国内领先、世界一流”国家示范校和“百年中德”为目标，仰望星空、脚踏实地，在服务经济更好发展中创造新优势，在满足社会更大需求中提升水平，在深化改革调整中增强实力，在更高平台上实现新跨越，为职业教育的发展和促进就业、为滨海新区开发开放和天津经济社会发展做出新的贡献！学院规模2011年春季，学院搬迁至全新的天津海河教育园区，坐落于我市的津南区，与天津电子信息职业技术学院相邻。
学院拥有一支具有丰富教学经验的双师型师资队伍，共有师生超过8000人，招生覆盖全国27个省、市、自治区，先后为企业和社会培养输送了近两万名合格的专业技术人才，毕业生遍及全国30个省、市、自治区，毕业生一次就业率连续五年保持在95%以上，在全市同类院校名列前茅。学院拥有国内一流高职院校的办学条件。总价值2亿元的3000多台（套）先进的教学仪器设备，其中90%以上设备由国外引进，建有近40个实验室和10余个实习车间，为举办高等职业教育提供了可靠的实训基地。2002年，我院被教育部确定为全国高职高专重点建设的12个实训基地之一，同年被命名为全国职业教育先进单位。截至目前，我院拥有十门国家级精品课，十四门省市级精品课，位居天津市地方高校之首，全国高职院校第二；并拥有1名全国“黄炎培”职业教育杰出校长，1名国家级教学名师，2名天津市教学名师，有3名外国专家获得国家政府友谊奖。2006年，“空客A320蓝领技能评估中心和培训中心”已落户我院。2007年10月我院被教育部确定为“国家示范性高职院校，建设立项单位。经过多年教学实践学院已经形成了工、经、管、文相结合，以适应国家经济建设和社会发展的需要，成为培养高技能人才为办学宗旨的高职院校。
学院面向全国按照国家普通高校招生计划实行统一招生。 学院设有国家奖学金、市级、校级优秀大学生奖学金、优秀大学生干部奖学金，用于德、智、体全面发展的优秀在校学生。根据国家关于大学生助学贷款的文件精神，学院全面推动助学贷款，并可以在学校内为贫困学生提供勤工助学岗位。
学生学业期满成绩合格，颁发国家教育部统一印制、天津市教委验证的毕业证书，国家承认学历。专业介绍（一）机械与材料学院
机械与材料学院：囊括CAD（计算机辅助技术）、材料工程技术、计算机辅助制造、数控技术、数控维修、模具、模具设计与制造等专业。
1、数控技术
培养目标：本专业培养能够胜任数控机床编程、操作与加工、数控工艺等数控技术岗位人员。使其具备从事数控技术领域所需的理论知识及技能、零件加工的工艺、数控编程、操作与加工和数控机床维修维护保养一体化的职业技术能力，成为具备较强责任感、事业心和创新精神的高素质、高技能、可持续发展的人才。
主要课程：机械制图、机械基础、机械测量、数控加工工艺、数控编程与操作、机械CAD、夹具设计、数控机床维修、CAM基础训练、数控操作训练。
2、数控设备应用与维护
培养目标：本专业培养具有良好职业道德和爱岗敬业精神、能从事数控机床装配与调整、对数控机床进行管理和调试维修维护的人员。培养具备从事数控机床调试与维修所需的理论知识应用、数控机床的机械结构装配、检测、机电联调和调试维修一体化职业技术能力、掌握数控机床的操作与编程的人才，为数控装备制造企业、机械加工企业、设备维修与改造公司培养更高规格的数控产品装调、维修、改造的技术人员，培养具备较强责任感、事业心和创新精神的技术型和应用型人才。
主要课程：机械制图、机械测量、机械基础、数控机床PMC、数控编程与操作、数控系统结构及应用、数控机床维修技术、数控机床故障分析与维修
3、模具设计与制造专业
培养目标：本专业培养具备从事模具加工工艺与制作及维修能力的高级技术应用性专门人才。使其具备从事胜任冷冲模、塑料模的设计与制造，模具制造设备的安装、调试、使用和维护等模具技术岗位人员，成为具备较强责任感、事业心和创新精神的高素质、高技能、可持续发展的人才。
主要课程：机械制图、机械设计基础、机械制造基础、模具软件应用基础、塑料成型工艺及设备、注塑模具设计、模具材料、数控加工工艺、冲压工艺与模具设计、模具实体造型技术、数控编程与操作、模具制造与装配。
4、计算机辅助设计与制造专业
培养目标：本专业培养具有本专业理论知识、较强创新意识和专业实践能力，具备熟练地掌握机电产品的计算机辅助设计和计算机辅助制造（CAD/CAE/CAM/CAPP）技术，视野广阔和有一定发展潜力综合素质较高的职业技术能力，成为具备较强责任感、事业心和创新精神的高素质、高技能、可持续发展的人才。
主要课程：机械制图、机械设计基础、机械测量、机械CAD、工业工程设计、CAM基础和应用、计算机工艺规程设计、产品结构设计、产品外型设计。
5、材料工程技术专业
培养目标：本专业培养掌握机械类专业基础理论和实践技能，掌握材料工程技术方面的专业理论和技能，掌握先进的材料质量检测、材料性能控制、材料无损检测、材料成型加工、材料特种加工等专业技术，可在机械、冶金、机床、汽车、飞机、造船、电力、机电、模具、刀具等各类制造行业中从事材料、零件、产品等的质量控制和检测、性能控制和检测、材料特种成形加工、产品质量管理和销售等方面工作的具备较强责任感、事业心和创新精神的高素质、高技能、可持续发展的应用型人才。
主要课程：工程材料、热处理技术、金属表面处理技术、金属材料检测技术、金属材料检测实训、金相检测实训、热处理综合实训、质量检测综合实训。
（二）电气与能源学院
电气与能源学院：囊括电气自动化、楼宇智能化、新能源应用、风能与动力技术、计算机控制技术等专业。
1、电气自动化技术专业
培养目标：学习电气安装技术、可编程控制技术、控制与调节技术、变频技术等核心课程的理论学习和实际技能训练，使学生具备从事电气设备及控制系统安装与调试和自动化控制系统使用与维护的能力。毕业生还可以考取电工上岗证、电工等级证、可编程序控制系统设计师（四级）、计算机等级证、外语水平等资格证书。
2、计算机控制技术专业
培养目标：学习电工/电子技术、单片机原理及应用技术、变频调速技术、可编程控制技术、计算机控制系统等课程的理论学习和实际技能训练，使学生具备从事计算机控制设备和计算机控制系统的维修、安装、调试、技术服务和管理工作能力。毕业生还可以考取电工上岗证、电工等级证、可编程序控制系统设计师（四级）、计算机等级证、外语水平等资格证书。
3、楼宇智能化工程技术专业
培养目标：掌握智能楼宇自控系统的结构、测控、安防及楼宇工作站的编程和使用，能够胜任智能大厦的自动化系统设计、安装、调试、及维护工作。毕业生还可以考取电工上岗证、电工等级证、可编程序控制系统设计师 （四级）、计算机等级证、外语水平等资格证书。
4、风能与动力技术专业
培养目标：风能与动力技术专业的培养目标是面向工业企业所急需的高素质、技能型的工程技术应用人才。通过三年的基础理论、专业知识的学习以及专业技能训练，使学生掌握风能与动力技术专业知识，具备较强的解决实际问题能力和动手能力；能够从事风力发电机组以及其它相关动力技术领域设备的制造、安装、运行及维护等工作。为风电与动力企业培养急需的高素质、技能型应用人才。该专业毕业生还可以考取电工上岗证、电工等级证、可编程序控制系统设计师（四级）、计算机等级证、外语水平等资格证书。就业面向：风电设备制造和风力发电等企业的设备运行、调试、维护与管理等。
主要课程：空气动力学、电工/电子学、风电场电气控制、风力发电原理、工程制图与CAD、电力电子学、机械设计基础、微机原理与接口技术、自动控制理论、电机拖动与变频调速、液压与气动技术、工程复合材料、公差与技术测量、传感器与测控技术、可编程控制技术、组态控制技术、电力系统及继电保护、单片机应用、专业英语。
5、新能源应用技术（光伏方向）
培养目标：通过三年理论学习和实践技能训练，使学生掌握以光伏发电技术为核心的新能源应用知识与技能，包括：光伏发电、光伏建筑一体化、工业控制及PLC应用、太阳能电气控制系统安装与调试及太阳能应用等，使学生具备较强的解决实际问题能力和动手能力。毕业生能够从事光伏发电设备制造、施工及运行管理；光伏系统软硬件电路设计、绘制，设备操作；太阳能光伏系统调试、安装、使用等技术工作。使学生成为新能源应用技术类企业急需的高素质、高技能型应用人才和可持续发展的应用型复合人才。该专业毕业生还可以考取电工上岗证、电工等级证、可编程序控制系统设计师（四级）、计算机等级证、外语水平等资格证书等。
主要课程：新能源应用技术专业所设专业课程具体为：太阳能节能技术、热工基础、PLC控制系统设计与调试、光伏建筑系统调试、光伏控制系统分析与调试、光伏系统线路板设计、工业控制及PLC应用、光伏系统单片机控制技术。
（三）信息与通信学院
信息与通信学院：囊括计算机多媒体技术、计算机网络技术、计算机信息管理、软件工程、物联网应用技术、信息安全技术、移动通信技术等专业。
1、计算机多媒体技术专业
计算机多媒体技术专业旨在培养学生较好地掌握计算机基础知识和熟练操作能力；掌握图形图像设计与动画制作的基本应用技能，能使用多媒体制作工具从事平面广告设计、计算机动画制作、视频编辑，具有一定维护、管理和设计多媒体应用能力，网站创建、维护，网页设计，WEB应用开发能力。为天津地区多媒体信息相关产业培养“网页设计师”、“网站开发/维护人员”、“平面广告设计师”、“影视编辑师”、“web应用开发员”和计算机办公技术等人员。
本专业实行多证书制，除获取毕业证书之外，要求学生在毕业前获取相关的国家职业资格认证中级及以上证书，通过三年的学习，学生可考取教育部的全国计算机等级考试（NCRE）或全国高新技术职业资格中级（图形图像处理、网页制作、动画制作）或参加国际IT厂家认证证书（ADODB）。
2、计算机信息管理技术专业
计算机信息管理技术专业是针对天津制造类服务业的信息产业以及与社会信息化有关的领域的一线岗位，培养掌握一定的信息管理技术与应用理论基础；具有熟练地掌握数据库实现、管理、运营和维护以及Web数据库应用系统开发综合能力。本专业面向天津各类企事业单位从事计算机系统组建与维护、信息检索与资源利用、数据库应用与信息系统开发、网站组建与维护、信息管理与安全防范等岗位培养高素质、高技能，具有可持续发展的技能型人才。
经过多年的建设，该专业已建有“数据库原理与应用”、“管理信息系统开发”、“ 面向对象程序设计”、“ 局域网组建与维护”、“ Web应用系统开发” 5门核心课程；完善了“网页设计与网站创建”、“ 网络维护与安全管理”、“ 管理信息系统开发”、“ 网络商务综合实训”等8个职业技能实训模块。毕业生均能获得 “办公自动化软件应用”操作员级、“数据库应用”操作员级、“国家计算机等级考试” 二级或“计算机软件水平考试”网络管理员等证书。该专业一次就业率均在95%以上。
3、软件技术专业
培养目标：软件技术专业从2003年开始正式招生，到2009年已培养了约300名毕业生。经过多年教学实践和理论探索，逐渐确立了“弹性模块化学习”的工学结合IT高技能人才培养方案，形成了“平台+岗位”课程体系，建设了“编程基础”、“Java语言”、“Web开发技术”、“软件项目开发方法”和“软件测试” 5门核心课程，完善了“程序设计“、”基于项目的软件开发“、”网站设计与制作“、”Applet开发“、”游戏程序设计“等8个实训项目。所有毕业生均获得OSTA“办公自动化应用”操作员级、“应用程序编制”操作员级、“国家计算机等级考试” 二级或“计算机软件水平考试”程序员等证书。该专业近年来毕业生多数被天津各大企业和外资企业录取，一次就业率均在95%以上。
4、软件技术（中加合作办学）专业
中加软件专业是我院与加拿大不列颠哥伦比亚省理工学院（BCIT）合作开设的双证书（中德毕业证和BCIT毕业证）专业。该专业从2004年开始正式招生，到2009年已有约140名毕业生。通过引进、吸收、消化、创新北美先进的职教理念和计算机技术，以及BCIT的专业课程包，逐渐确立了“一二四三”工学结合IT高技能人才培养模式，该模式2009年获得天津市教育成果二等奖。形成了有效的双语教学体系，建设了“编程方法”、“Java语言”、“算法分析与设计”、“C++编程”、“Windows API”等5门核心课程，完善了符合中国国情又结合BCIT理念的实训模块。该合作项目在2006年和2007年先后通过教育部和BCIT的验收，获得好评。
由于合作成绩显著，双方决定从2009年起，拓展合作专业方向，新设数据库技术专业方向。所有毕业生均获得“办公自动化软件应用”操作员级、“应用程序编制”操作员级、“国家计算机等级考试”二级或“计算机软件水平考试”程序员等证书。该专业近年来毕业生多数被天津各大企业和外资企业录取，已有10余人到BCIT继续深造，一次就业率均在95%以上。
5、信息安全技术专业
本专业培养适应现代化建设需要的，具有良好的思想品德和职业道德，掌握一定的专业理论知识、具有较强的实践能力、具备现代企业信息安全的理论基础与计算机应用的专门知识，能顺利地进入IT领域从事企业信息系统安全维护、网络组建与管理、Web应用程序开发等相关工作，具有一定的综合素质的高素质、高技能人才。
该专业已建有“系统安全综合实训”、“ SQL Server实现与维护”、 “数据加密与PKI技术”、“ 数据备份与灾难恢复”、“ 计算机病毒分析与防范” 5门核心课程。开发了“网页设计与网站创建”、“ 数据库安全管理”、“ 局域网组建与维护”、“ 系统安全综合实训”、等8个职业技能实训模块。通过三年的学习，毕业生均能通过“办公软件应用”操作员级、“CIW认证网络安全”或“NC认证助理3G工程师”等职业资格证书。该专业主要面向天津地区的企事业单位从事信息系统安全维护、网络系统安装与管理、数据库系统管理、Web应用系统开发维护、安全产品销售与咨询等工作。
6、计算机网络技术
计算机网络技术专业从2001年开始招生，主要培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德、敬业精神、创新意识，既掌握一定的专业理论知识，又具有较强的实践能力，能够从事计算机网络系统集成、网络管理与维护、网站设计与开发、网络数据库管理等工作的高素质技能型人才。该专业的主要特色是培养网络工程技术人员。
该专业的核心课程主要包括：计算机网络、网络工程、路由和交换技术、Windows操作系统、Linux操作系统、网络管理与维护、网络安全与防范技术、面向对象程序设计、网页设计与制作、动态网页制作技术、SQL server数据库应用等。
该专业的实训环节采取校内练习与企业实践相结合的方式，主要实训模块包括：局域网组建与设备配置、网络服务器配置与管理、网络安全与管理实训、数据库设计与应用实训、动态网页制作实训、网络系统集成综合实训、网站系统开发综合实训等。
该专业学生通过三年的学习，将取得“办公软件应用”操作员级、思科或华三网络工程师（中级）、CEAC网页设计师（中级）等职业资格证书。该专业学生的主要就业方向一是在网络公司中从事网络工程项目实施的技术人员；二是在各类企事业单位中从事网络管理、网站开发、数据库维护等工作的技术人员。
7、移动通信技术
本专业面向移动通信技术行业，培养具有，德、智、体全面发展，掌握现代移动通信的基本理论和基本技能，熟悉现代移动通信系统和移动终端产品的原理以及移动通信软件开发的相关知识，具备一定的软件开发能力，能够从事移动通信系统及其设备运行、检测、维护、移动终端设备检修及移动通信应用软件开发与移动多媒体设计等工作，有一定英语及日语书写和口语会话能力的高素质、高技能人才。
该专业已建有“数字通信原理”“通信网络基础及应用”、 “JAVA ME程序设计”、“ C++程序设计”、“ 移动高级程序开发”等5门核心课程。开发了“程序设计”、“ 移动增值服务开发”、“ 移动交互界面设计”、“ 移动软件项目开发”、“ 虚拟仪器开发”、“ Java ME应用程序开发”等8个职业技能实训模块。通过三年的学习，该专业学生均取得OSTA“办公软件应用”操作员级、“数字通信软件开发工程师”或“NC认证助理3G工程师”或“移动流媒体开发工程师”等职业资格证书。该专业主要就业方向：（1）从事移动应用软件开发与设计；（2）从事手机界面开发与设计；（3）从事移动动画及Widget等多媒体业务开发与设计；（4）从事移动通信工程安装和设备的调试、维护；（5）从事移动通信设备的管理和维护；（6）从事相关移动通信终端产品的生产、检修与维护。
8、物联网应用技术
培养目标：本专业培养能够适应天津电子产业结构优化升级对物联网、信息安全、人工智能等战略性新兴产业技能型人才的需求，具备物联网相关技术的基础理论与专业知识及娴熟的职业技能，具有服务意识强、职业道德良好的高素质、高技能人才。
培养要求：学业上要求掌握必需的本专业基础理论知识和基本技能、物联网应用领域涉及的基本知识和基本技能，具有较熟练的无线产品、嵌入式产品、RFID等电子产品的生产、检测与调试等基本技能，能从事各类物联网应用系统的操作、软硬件维护等工作。
就业岗位：本专业毕业生可在无线通信、电子产品、计算机网络、物联网相关产品生产和应用等领域的第一线从事生产制造、网络系统集成、参与相关产品开发、进行产品升级、推广应用等工作，具备对物联网应用及传感网络工程基本的实践操作技能。
主要课程：本专业开设计算机网络基础与通信原理、高频电路与RFID识别技术、传感器原理与接口技术、ARM嵌入系统与应用、无线传感网络技术、RFID与物联网系统等职业基础、职业技术和技能训练必修课程33门，为增强学生的适应能力，扩展专业知识范围，开设了8门专业拓展选修课程。
（四）航空航天与汽车学院
航空航天与汽车学院：囊括飞机制造技术、航空电子设备维修、航天器制造技术、机电一体化技术、汽车技术服务与营销、汽车检测与维修技术、液压与气动技术等专业。
1、汽车检测与维修专业
培养目标：通过三年理论学习和实践技能训练，使学生掌握必要的汽车维修与检测技能。掌握汽车车身修复、汽车发动机构造、汽车底盘构造、汽车电器设备、汽车制造工艺学、汽车电子控制、汽车检测技术等专业知识。通过对汽车发动机构造、汽车电器设备、汽车电子控制技术、汽车故障诊断与维修技术的实训锻炼，提高学生的实践动手能力。通过考试获取维修电工中、高级证书；电工上岗证书；汽车维修中、高级证书等职业资格证书。
主要课程：汽车机械识图与常用零件测绘、发动机底盘构造与维修、实用汽车电工电子技术、汽车电器常见故障检修、汽车电控系统检测与维修、汽车发动机电控系统故障排除、汽车故障诊断等。
2、机电一体化技术专业
培养目标：通过三年理论学习和技能训练，使学生掌握先进的机械、电子、气动、液压、机器人、生产线安装调试与维护等多种企业需求的最新技术。熟练掌握液压传动技术、单片机技术、可编程控制技术、机械CAD等专业知识，通过在自动生产线控制技术、液压传动技术、机床电器、机加工（车、铣）等实训环节中的学习及锻炼，培养学生的专业技能，强化学生的实践动手能力。通过考试获取维修电工中、高级证书；电工上岗证书；钳工中、高级证书；可编程序控制系统设计师等职业资格证书。
主要课程：机械测绘（制图/公差配合/CAD）、电工电路分析与功能测试、气压传动应用、液压传动应用、电机驱动与调速、PLC应用、单片机应用、生产线工控组态应用、电器元件在自动化设备上的应用、比例液压技术、钳工实训、机械零件加工、电子线路装配与调试、机械装配、液压与气动安装与调试、自动线综合实训、模块化生产系统实训等。
3、液压与气动技术专业
培养目标：通过三年的理论学习和专业技能训练，使同学在液压气动技术方面具有较强的解决实际问题的能力，能够从事液压气动设备的安装、调试、维护、保养等技术工作。掌握液压与气动技术，电液比例与伺服技术，液压气动设备故障诊断技术，可编程控制技术，生产线与机械手技术等专业知识，通过对液压技术、气动技术、电气控制技术、PLC技术等实训的锻炼，使学生能适应有关企、事业单位岗位需求。通过考试获取钳工中、高级证书；维修电工中、高级证书；电工上岗证书；机电一体化中级证书和可编程序控制系统设计师等资格证书。
主要课程：机械测绘（制图/公差配合/CAD）、电工电路分析与功能测试、液压传动应用、电机驱动与调速、PLC应用、单片机应用、比例伺服技术、机械零件加工、电子线路装配与调试、机床机械装配、液压与气动安装与调试、模块化生产系统实训、自动线综合实训、数控机床编程与操作等。
4、飞机制造技术专业（机电一体化方向）
培养目标：通过三年的理论学习和实践技能训练，使学生掌握必需的基础理论知识、机电一体化技术和飞机机电装配技术等方面的专业知识。使学生熟练掌握航空机电方面的装配和维修技能，具备一定的解决实际问题能力，注重学生团队合作、信息交流等关键能力的养成，使之成为具有良好职业道德和专业技术的应用型复合人才。通过考试可获取飞机铆接钳工中级证书、飞机钣金钳工证、、航空发动机维修中级证等相关职业资格证书。
主要课程：航空安全用电与软焊接应用、航空电气绘图与安装测试、机械测绘（制图/公差配合/CAD）、常用机构分析与通用零件选择、电工电路分析与功能测试、气压传动应用、飞机构造基础、液压传动应用、航空电机控制技术、模拟与数字电路的分析与功能测试、飞机装配技术应用、航空材料的选择与应用、电气测量技术应用、机械零件加工、气动安装与调试、液压安装与调试、滑块组件装配 、异型件加工、飞机钣金零件成形技术、飞机铆接装配实训等。
5、应用电子技术
培养目标：通过三年理论学习和实际技能训练，使学生掌握汽车实用电工电子技术、汽车电器、电子设备技术、汽车电子控制系统原理、汽车维修技术、汽车维护维修技能、汽车保养、汽车故障诊断与分析、车载网络应用、汽车配件管理与代换、汽车性能与使用、汽车检测与维护仪器使用、汽车专业英文资料识读等方面的知识技能。通过考试获取维修电工中、高级证书；电工上岗证书；汽车维修中、高级证书等职业资格证书。
主要课程：实用汽车电工电子技术、发动机底盘构造与维修、汽车机械识图与常用零件测绘、汽车传感器识别与检测、汽车电器常见故障检修、汽车电控系统检测与维修、汽车故障诊断与分析、整车电控系统故障排除、汽车综合故障诊断等。
6、汽车技术服务与营销
培养目标：通过三年的理论学习和实践技能训练，系统地掌握现代汽车构造与电控技术、现代汽车使用技术、汽车及汽车配件营销等方面的理论基础知识与职业技能，掌握企业管理、保险与理赔等方面的知识，并熟悉相关法律法规，通过考试获取国家颁发的汽车营销师中级、高级等职业资格证书，成为具有较高职业素质的汽车技术服务的应用型人才。
主要课程：汽车机械识图与常用零件测绘、汽车专业认识概论、汽车专业英文资料识读、实用汽车电工电子技术、发动机、底盘构造与维修、汽车维护与保养、汽车电器常见故障检修、谈判与推销、现代公关礼仪、汽车电控系统检测与维修、汽车技术服务与营销、汽车检测与维护仪器使用、汽车配件管理与营销汽车保险与理赔法规等。
7、航天器制造技术
培养目标：通过三年的理论学习和实践技能训练，使学生掌握必须的基础理论知识、机电一体化方面的专业基础知识和航天器构造、航天器机电制造技术等方面的专业知识，具有熟练的机电加工和制造技能，了解机电一体化专业基础知识技能，具有分析和解决航天器制造中的实际问题的能力。培养适应社会主义现代化建设需要和市场需求的德、智、体全面发展，具有良好职业道德和熟练掌握航天器生产、制造等技术，懂专业管理知识的应用型复合人才。
主要课程：运载火箭制造工艺、航天材料与热处理、航天特殊材料加工技术、精密加工与特种加工、航天产品部件连接技术、航天产品总装技术、航天产品工艺管理、无损检测技术与应用、航天产品典型结构件加工（钣金/切削）、航天产品连接技术（铆接/胶接）、航天产品电子装联技术等。
8、航空电子设备维修
培养目标：通过三年的理论学习和实践技能训练，使学生掌握必需的专业基础理论知识、航空电子设备维修的专业基础知识，具有熟练的飞机电子设备装配和维修技能，具有分析飞机电子设备故障和解决维修中的实际问题的能力。培养适应社会主义现代化建设需要和市场需求的德、智、体全面发展，具有良好职业道德素质和掌握飞机装配、维修等技术，懂专业管理知识的应用型技能型复合人才。
主要课程：航空电气绘图、航空传感器应用、模拟与数字电路分析与功能测试、民航飞机电气系统、民航飞机仪表系统、自动飞行控制系统、飞机导航系统、机载雷达技术、机务基本维护实训、航空仪表系统实训、航空电气系统实训等。
（五）经贸管理学院
经贸管理学院：囊括国际商务、会展策划管理、连锁经营与管理、人力资源管理、人力资源管理等专业。
1、国际商务专业
通过三年的理论学习和实践训练，使学生系统掌握国际商务规则，具备经济、贸易、商务、法律等方面的知识，拥有商务谈判、签约能力和国际商务中的各种代理业务技能，能够独立完成进出口业务，具有本专业良好职业道德的高素质技能型人才。
主要开设的课程有：国际市场资讯分析、国际贸易法律基础、国际商务沟通与礼仪、国际外汇业务操作、国际贸易实务、进出口通关实务、国际货运代理、国际市场营销、外贸跟单操作、国际贸易实用会计、应用统计等。该专业毕业生经考核可获取外销员、报关员、外贸跟单员、国际海运空运代理等职业资格证书。
2、连锁经营管理
通过三年的理论学习和实践训练，使学生系统掌握现代商业管理基本原理，以及与现代连锁经营相适应的营销、物流、法律等综合知识，具备包括连锁企业的营销策划、市场调研、商品采购、总部管理、门店管理、物流配送等现代管理技能，具有本专业良好职业道德的高素质技能型人才。
主要开设的课程有：商品知识与商品鉴别、消费心理分析、连锁企业采购与供应链管理、连锁经营管理实务、连锁企业门店营运管理、连锁企业信息系统管理、连锁企业物流管理、网络经营与管理、客户关系管理等。该专业毕业生经考核可获取助理连锁经营管理师、助理营销师、理货员、电子商务师、助理物流师等职业资格证书。
3、物流管理
通过三年的理论学习和实践训练，使学生系统掌握物流管理专业基础知识，具备从事物流商务开发、仓储与配送、货物运输、货运代理、企业物流管理的业务操作能力，能够在物流企业和工商企业中从事相关操作及运营管理，具有本专业良好职业道德的高素质技能型人才。
主要开设的课程有：现代物流管理、物流成本管理与控制、物流中心建设与管理技术、物流外包管理、企业内物资供应与物料搬运管理实务、采购管理与库存控制、物流运输实务、仓储管理实务、配送操作实务、物流系统规划与设计、供应链管理等。该专业毕业生经考核可获取助理物流师、报关员、国际海运空运代理等职业资格证书。
4、会展策划与管理
通过三年的理论学习和实践训练，使学生掌握现代会展服务、策划、经营与管理以及相应的专业知识技术和理论，具有沟通能力、创新能力、组织能力、团队合作等能力，能够了解会展产品设计，从事会展管理和服务工作，具有本专业良好职业道德的高素质技能型人才。
主要开设的课程有：会展调研、会展评估、会展文案、会展政策与法规、会展策划、会展营销及客户关系管理、客户心理分析、会展运营与现场管理、展览会议服务与礼仪、大型庆典的组织与管理（节事管理）、酒店管理等。该专业毕业生经考核可获取会展策划师、助理物流师等职业资格证书。
5、人力资源管理
通过三年的基础理论、专业知识的培养及专业技能的训练，使学生在人力资源管理技术技能方面具备一定理论和较强专业务实能力、既能动脑又能动手解决实际问题，能够从事人力资源管理各模块的实际操作，并且对人力资源各模块的工作方案具有策划能力，具有本专业良好职业道德的高素质技能型人才。
主要课程：管理心理与组织行为、劳动法与劳动关系管理、人力资源管理基础、人力资源管理信息处理技术、中国社会保障模式、沟通技巧与团队建设、人力资源规划与工作岗位分析、人才素质测评技术与招聘甄选、人力资源培训与开发、绩效管理与薪酬管理等。该专业毕业生经考核可获取助理人力资源管理师职业资格证书。
6、会计电算化
通过三年理论学习和实践训练，使学生具有较强的财会实务操作能力和会计电算化处理能力，熟悉国家经济及税收政策和管理规定，熟练处理会计业务，熟练编制和分析会计报表，掌握基本会计核算技术、资金管理技术、财务分析方法，具备对企业财务信息进行收集、整理、加工、输出能力的高素质技能型人才。
主要课程：基础会计应用技能、应用统计、经济法、会计法规与职业道德、中小企业财务会计、税法、数据库、中小企业会计实务、出纳实务、企业成本核算、财务报表分析、财务管理、审计实务、会计电算化等。该专业毕业生可考取会计从业资格证书、会计专业技术资格证书（助理会计师）、电算化证书、珠算等级证书。
（六）应用外国语学院
应用外国语学院：囊括应用英语、应用德语、商务日语、应用西班牙语等专业。
1、应用德语专业
学生通过学习可具有扎实的德语语言知识，良好的口译、笔译能力；掌握国际经济贸易基本知识和业务；能熟练使用商务办公和计算软件，有一定的电子商务应用技能；成为面向市场需求、适应实际工作的应用型德语人才。
2、应用西班牙语专业
使学生具有良好的西班牙语听说能力，基本的读、写、译能力，西班牙语口译水平能适应商务沟通和谈判需要。掌握国际经济贸易基本知识和业务，能熟练使用商务办公和计算机软件，有一定的电子商务应用技能，成为面向市场需求、适应外事工作需要的应用型西班牙语人才。
3、应用英语专业（机电方向）
使学生具备良好的英语口译及基本的笔译及阅读能力；掌握一定的机、电专业知识、了解科技英语的语法、翻译、写作等特点；了解国际贸易和国际营销的基本知识及运作：熟练使用计算机及现代办公设备，能胜任中外企业工程翻译（机电类）、办公室文员、商务管理等工作。成为具有良好的专业基础、职业技能和综合素养的高技能复合型英语应用人才。
4、商务日语专业
使学生系统掌握对外贸易、商务谈判、计算机操作相关知识，在对外商务工作中．熟练运用日、英语书写、阅读和进行交流，成为日资企业和外贸公司需求的复合型管理人才。毕业生经考核可获取日语能力测试等级证书、电子商务证书、计算机等级证书、报关员资格证书。
（七）艺术系
艺术系：囊括音像技术、装饰艺术设计、电脑艺术设计、产品造型设计等专业。
1、产品造型设计专业（艺术类）
培养目标：产品造型设计专业旨在培养具备艺术设计与产品造型的基础理论知识，掌握工业造型、产品设计的专业技能，具有计算机辅助设计、产品设计与评价、新产品研究、开发和生产制作能力的高级应用型技术人才。该专业特色是以技术为基础，以造型为手段，以创新为动力，以市场为目标。在强调培养学生造型能力的同时，强调培养学生的创新思维能力，并且注重相关技术课程的教学。使得所培养出的毕业生不但掌握了艺术设计的一般共通能力和扎实的专业基础知识，并具备较高的可转换性的专业知识和较强的学习能力。
主要课程：专业素描、专业水粉、专业英语、设计基础、工程制图、工业设计史、设计心理学、人机工程学、效果图快速表现技法、计算机辅助制图、电脑平面效果图制作、电脑三维效果图制作、产品设计ⅠⅡⅢ、设计创意学、商业摄影、产品模型制作、户外写生实训、产品成型工艺与材料、商业展示设计等。
2、装饰艺术设计专业（环境艺术设计方向）
培养目标：旨在培养具备艺术设计与装饰艺术的基础理论知识，掌握装饰艺术、环境艺术设计的专业技能，具有计算机辅助设计、装饰设计与评价、装饰工程预算、工程监理、施工工艺研发的高级应用型技术人才。学生毕业后从事从事家庭室内设计及施工监理工作、装饰工程设计及施工监理工作、装饰工程预算工作、装饰施工工艺研发工作等相关工作。
主要课程：专业素描、专业色彩、装饰施工原理、设计基础、建筑设计史、快图表现、计算机辅助平面设计、计算机辅助空间设计、计算机辅助项目制作、家居设计、商业空间设计、景观设计、展示设计、摄影、设计创意学、户外写生实训、装饰施工图实训、工程预算实训、装饰材料与施工实习、沙盘模型实训等。
3、装饰艺术设计专业（视觉传达方向）
培养目标：旨在开创新型教学模式，本着“以能为本”的原则，培养德、智、体、美全面发展的视觉传达设计方面的高级职业技能型人才。该专业特色是以技术为基础，以造型为手段，以创新为动力，以市场为目标。在强调培养学生造型能力的同时，强调培养学生的创新思维能力，并且注重相关技术课程的教学。使得所培养出的毕业生不但掌握了艺术设计的一般共通能力和扎实的专业基础知识，并具备较高的可转换性的专业知识和较强的学习能力。该专业学生将同时取得职业资格证书，毕业时达到双证书。学生毕业后可从事CIS设计、版式设计、会展设计、广告设计与制作等方面的工作。
主要课程：专业素描、专业水粉、字体与图形设计、设计基础、广告设计史、广告学原理与策划、商业摄影、POP广告设计、计算机辅助平面设计1、计算机辅助平面设计2、网页UI设计、标志识别与CIS系统设计、招贴设计、图文编排与样本设计、包装设计、设计创意学、数码印刷、印刷工艺与流程、户外写生实训、展示设计。
4、音像技术
培养目标：通过三年理论学习和实际项目训练，使学生熟练掌握企业宣传片的策划与制作、影视广告设计与制作、影视特效制作、三维动画设计与制作、多媒体网站建设、音视频设备选型与维护、调音技术等知识，培养学生具备技术与艺术完美结合的能力，成为熟练掌握本专业技能的应用型人才。
主要课程：电视摄像、非线性编辑（Premiere）、视听语言、平面设计（PhotoShop）、电视画面编辑、电视美术与照明、音视频设备技术、动画技法、三维设计（3dsmax）、影视特效合成（After effects）、广告设计应用、调音技术、电视音乐音响、FLASH动画制作、影视创意、网页制作、影视美术基础、多媒体技术与应用、电视传播学、造型基础训练。
5、电脑艺术设计专业（影视动画方向）
培养目标：“电脑艺术设计”专业主要培养具备扎实的三维动画建模基本功，掌握扎实的动画、数字背景、后期制作基本技术，具备较强的动画片生产中的动画、数字背景、后期制作等环节的设计、制作能力；掌握角色设计、原画、三维动画设计制作的基础知识和基本技能；了解动画片基本生产环节的动画设计、制作应用型专门技术人才。
主要课程：素描与透视、专业水粉、设计基础、动画基础、角色设计与速写、动画场景设计、二维动画制作、动画剧本写作、视听语言与剪辑、三维模型制作技术、三维材质灯光制作技术、三维动画规律与制作技术、影视后期制作技术、特效合成、故事板绘制、配音与音效、户外写生实训、摄影摄像、卡通雕塑、短片创意与设计等。
（八）基础课部
基础课部：囊括应用数学、公共英语、马克思主义等基础课。
词语“中德”
中正的德行。《书·酒诰》：“尔克永观省，作稽中德。” 孔传：“汝能长观省古道所为，考行中正之德，则君道成矣。”《国语·周语下》：“夫有和平之声，则有蕃殖之财，於是乎道之以中德，咏之以中音。” 唐·颜真卿《赠司空上柱国陇西郡开国公李公神道碑》：“公秉乾刚之正性，体坤顺之中德。”
中等的德行。《庄子·盗跖》：“知维天地，能辩诸物，此中德也。”参见“三德”。
犹言自以为是。德，通“得”。《庄子·列御寇》：“凶德有五，中德为首。何谓中德？中德也者，有以自好也而吡其所不为者也。”成玄英疏：“用心中所好者自以为是，不同已为者訾而非之。以心中自是为得，故曰中德。”