标题：赤峰市西桥小学
简介
西桥小学属于典型的农村小学，所在地的经济、文化氛围较好。学校努力创造良好的育人环境，搞好农村基础教育，为农村经济服务。除了积极扎实地开展教学活动以外，还认真进行了校园文化建设。近几年来学校 加大艺术教学力度，努力促进学生全面发展，成效显著。
1997年，西桥小学被赤峰市政府命名为“义务教育示范学校”，1998年，又被市政府评为“校园文化建设先进学校”。2003年被确定为赤峰市“三算”教学试点校。
西桥小学全体教职员工将一如既往地团结协作，努力拼搏，力争把西桥小学建成喀喇沁旗农村小学的品牌学校，赤峰市农村牧区的先进学校。
校 训
修身求知
审美健体
活动
以“文明礼仪伴我行”为主题的全国青少年文明礼仪普及活  活动动是为了进一步贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》精神,创新青少年德育的特色之路,大力培养青少年文明素质,扎实开展行为规范养成教育,不断加强青少年德育工作的实效性,更好地推进社会主义和谐社会的构建而推出的一项德育课外探索和实践活动。活动内容是通过引导少年儿童广泛学习、参与和亲身体验,使他们从小养成宽容、谦让、诚实的待人态度和谈吐文明、庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明举止行为。 
自2006年2月活动启动以来,组委会已累计向延安市宝塔区驻港部队希望小学等300多所贫困中小学捐赠价值超过60多万元的青少年文明礼仪教材,同时通过整合社会资源,使5000多所中小学、数百万名青少年以不同的方式参与到活动中来。沈阳市实验学校学生王子菲说:“作为一名中学生,可能我的力量很微弱,但我想,如果一个国家的亿万青少年带着文明上路,带着礼仪启航,那么我们的民族的未来将是令世人震惊的。我们将感动亚洲,感动世界。” 
赤峰市喀喇沁旗西桥小学“青少年文明礼仪普及活动”启动仪式简介
2008年11月3日是个阳光明媚的日子，西桥小学于上午8点30分举行了“青少年文明礼仪普及活动”启动仪式。此次活动程序如下：
一、刘海鹏校长对此次活动相关内容做详细介绍 。
二、张雪涛主任做动员讲话。
三、大队辅导员宣读倡议书。
四、学生代表讲话。
五、全体师生在横幅上签名表决心。
学校工作计划
指导思想：
牢固树立和全面落实科学发展观，坚持均衡发展，狠抓常规管  活动现场理，推进课程改革，提高教育科研水平，全面推进素质教育。坚持教学育人、服务育人、管理育人，进一步提高管理水平和教育教学质量。 
主要目标： 
1、以人为本，德育为先，均衡发展，深化养成教育。 
2、规范管理，严格要求，提高教育质量，组织教师开展立足课堂，面向全体学生、加强实践活动的开展、服务教学实际的教学研究，努力构建学习型教师组织。
3、加体育艺术教育的力度，全体学生积极参与，全面提高学生素质，提高综合能力，同时不断提高参赛档次。
4、通过学习、实践、研讨等形式，不断发现能人，培养能人，鼓励能人，搭建平台，训练培养一批骨干教师，使其牢固树立名师意识，打造名师带名校效应。
5、继续加强领导班子建设，民主管理学校，班子成员要认真参加各项培训与自学，不断提高政治素质和业务素质，达到上级教育主管部门所规定的要求。 
主要工作：
（一）、德育工作 
1、深入贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和全镇德育工作系列会议精神，牢固树立“育人为本、德育为先”观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。 
2、加强德育队伍建设，努力培养一支德育工作队伍，尤其是班主任队伍；加强教师的行为规范教育，做到榜样示范，以身作则。班主任队伍建设要有创新，每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径，期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或论文。 
3、充分发挥班集体、少先队的作用，进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。各班主任必须经常与学生家长保持联系，一学期分年级召开二次家长会。 
4、开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽育人渠道。 举行各类形式的实践活动，构建学生养成教育的平台，让学生在活动中，通过各种无形的约束力规范自己的行为。 
5、重视校园文化建设。充分利用学校橱窗、校园广播，培育学校精神，营造和谐健康、积极向上的育人环境。同时重视学生心理健康教育。 
（二）、 教学工作 
一、加强常规教学管理，提高教学效率
1、继续深入学习、解读并实践新课程 
学校要围绕新课程改革，通过教师自学、讨论、写心得体会、外出培训教师回校作专题汇报、骨干教师轮流作教学经验介绍等形式，使全校教师在各种学术研讨中吸收、消化新的教改信息和教育理论，逐步确立全新的教育理念，然后指导自己的教学实践。 
学校将继续从以下几个专题来确定新课程理念的研讨重点。第一、新课程提出的三维目标如何在课堂教学中进行有效的落实。第二、新课程倡导的自主、探究、合作的学习方式如何在课堂上真正得以体现。第三、如何创设有效的生活化的学习情境，让课堂教学更贴近学生的生活实际。第四、加强课改背景下教学评价的研究，建立教师评、同学评等多向评价机制。教导处要组织各个教研组及全体教师围绕上述四个重点展开对新课程理念的实践研究，要从教改实践中归纳出具有较为普遍意义的途径、方法、原则等。 
在此过程中，学校要精心组织优秀教学设计、优质课、优秀论文的评选活动，不断总结涌现出来的先进的经验。 
2、努力提高教育教学质量 
教育质量是学校的生命线，也是社会关注的焦点。全体教师必须坚信课堂是学校落实素质教育，落实新课程标准的主阵地，提高教学质量的根本途径在于深化课堂教学改革。所以，本学期的教学研究将紧紧围绕新课程标准而展开，探索合理的备课方案，具体说来，一是要优化教学设计，引导学生主动学习、自主探究、合作学习。积极开展活动教学的改革实验，要组织学生讨论、交往，让学生有更多的机会操作、实验和探究，实现教学方式的科学化和多样化。目标确定上仍要注重对学生的学科思想、实践能力、创新精神的培养；注意对学生学法指导、思维品质的培养和学习中各种问题的解决；注重对学生良好情感、意志、品质的培养，使学生形成正确的价值观。 
二是课堂教学中要切实确立学生的主体地位，目标明确；  领导讲话要培养学生良好的学习习惯；重视学法指导，关注学习过程和方法；面向全体，实施差异教育，做好差生的转化工作并形成一定的经验；合理安排时间，留足学生自主学习的时间，要把教学质量的提高放在课堂四十分钟内。
三是注重教学反思，总结教学经验。教育是一个动态的发展过程，总是习惯经验的支配，就无法适应现代教育的要求。反思对于教师的成长具有十分重要的意义。学校提倡教师经常典型剖析，在教育教学中，有遇到成功的案例，对案例进行剖析，想想为什么能成功，你选择了什么教育时机，运用了什么教学手段，里面蕴涵着什么教学理念。通过反思，不断总结经验，寻找差距。 
四是加强英语、科学、音美、体育、研究性学习和信息技术等综合学科的教学与研究。除了在课堂上完成学科课程所规定的教学任务以外，还要在各个学科的特色建设上用心思，化精力。要培养学生用英语进行交流的兴趣和习惯，提高学生英语口语的水平，课上和课间师生尽可能用英语对话；素质教育要从特色中求发展，让更多的学生参与喜欢艺术；体育教育上要坚持各项运动队的训练，保证学校竞技水平在全镇领先，课堂上强调快乐体育，健康体育；信息技术教师要努力提高学生的信息素养，加强校本课程开发力度，为学校的信息化建设出力。
二、确立科研先导地位，提高教育科研水平 
1、确立科研先导意识 
要以课程改革为切入口，以发展和创新为动力，加强教育理论的学习，更新教育思想。教师每学期上交优秀教育随笔不少于一篇，教学反思不少于4篇，教学案例不少于2篇，学期末进行考核与评比。本学期将精选教师优秀随笔结集编印，主题为“感悟教育”。
2、深入开展课题研究
本学期，我们将继续进行学校课题的研究工作。小语整改课题目前已经进入了实验深化阶段，我们将组织教师就实际事例研讨、分析，指导大家围绕自己的子课题研究，设计并展示好研究课。此外，针对上学期老师们在研究时忽略资料积累这一问题，本学期将加强这方面工作管理得力度。同时要求教师做好个案研究，撰写个案分析。到学期结束，将指导课题组成员填写课题研究进展情况年度报告、撰写课题研究经验总结或论文，并组织教师们进行交流。同时，我们也将做好本年度教师教科研工作的考核。
3、加强教科研的日常管理 
教研组要组织教师学习教科研的理论，加强课题研究的过程管理，坚持开展以教研活动为形式，以课题研究为内容的科研活动。要继续建立好教师的教科研档案，作为考核教师工作，评选教科研先进的重要依据。 
(三)、师资队伍建设 
今年学校教师队伍有较大调整，为实现师资队伍建设新的突破。本学期学校将加强以下几方面的工作 。
1、加强师德师风建设。以师德教育为重点，开展“创人民满意的学校，做人民满意的教师”主题教育活动；加大师德考核力度。
2、加强青年教师培养。通过各种学习研讨活动，强化青年教师的综合素质，定期对青年教师进行思想素质和业务素质的考核。
3、加强“名师工程”建设。进一步加强名教师、优秀教师的培养。 
(四)、后勤工作 
1、严格执行财务预算制度，同时完善财务制度，严格执行重要项目申报审批制度并公开操作，提高学校教育经费的使用效益。
2、规范收费行为，做到坚持标准，严格纪律，规范收费，严禁任何个人私自向学生乱收费，一经发现，严肃查处。
3、加强食堂管理，努力提高食堂服务质量和水平，争创学生、家长、教师满意饭堂。 
4、加强综合治理和安全工作。坚持“安全第一、预防为主”的方针，创建平安学校，进一步抓好综合治理和安全工作。 [1]
赤峰市西桥小学地址
赤峰市西桥小学地理位置本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。