标题：济南职业学院
简介
济南职业学院本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。学院具有悠久的高等教育办学历史和深厚的文化底蕴。原济南教育  济南职业学院学院创建于1952年，是全国成立最早的成人高等师范院校之一，建校以来教师教育成绩斐然，是全国教师教育学会常务理事单位；原济南机械职工大学和原济南职工科技大学分别成立于1980年和1979年，是山东省首批开展高等职业教育的高校，多年来高职教育成效显著。三校都曾获得山东省成人高等教育先进单位等荣誉称号。
学院位于美丽的泉城济南，占地1350亩，建筑总面积21.6万平方米。有4个校区，3个校区位于济南市区中心地段，新校区位于济南市历城区蟠龙山国家森林公园北邻，校园内山色苍翠，绿草如茵，是青年学子求学深造的理想之地。
院系设置
学院校园风光(20张)教学系部齐全、专业覆盖面广。设有计算机系、机械制造系、  济南职业学院举办的十七大报告会电子工程系、工商管理系、经济贸易系、旅游管理系、外语系、财经系、文化传播与艺术管理系、基础教育部、技术教育部、继续教育学院等12个教学系部（院）。设有计算机应用技术、计算机网络技术、计算机信息管理、软件技术、应用电子技术、机械设计与制造、计算机辅助设计与制造、机电一体化技术、电气自动化技术、金融保险、会计、会计电算化、国际贸易实务、市场营销、电子商务、工商企业管理、物流管理、房地产经营与估价、旅游管理、涉外旅游、餐饮服务与管理等39个紧密链接省会产业结构和社会发展需求的高职专业。其中，餐旅服务与管理专业被教育部确定为部级高职高专教学改革试点专业，计算机应用技术专业被山东省教育厅确定为山东省高等职业教育示范专业。全日制在校高职生9403人，成人教育在校生5100人。
机械制造系
机械制造系是济南职业学院较早创建的系部之一，设有机电一体化技术、机械设计与制造、汽车检测与维修、模具设计与制造等专业，面向全省招生。其中，“机电一体化技术”专业被评为山东省高职高专特色专业，“PLC可编程控制器原理及应用”和“CAD/CAM数控加工综合实训”两门课程被山东省教育厅确定为省级精品课程，机电一体化技术专业教学团队被评为省级教学团队。机械制造系在校学生规模不断扩大，从2004年的600多人发展到现在的1800余人。
机械制造系有一支师德高尚，教育观念新，改革意识强，年龄结构、职称结构、知识与能力结构、学术专长配套合理的教师队伍。教师结构比例为：教授占13%，副教授、高工占40%，双师型教师占45%，研究生、博士生占50%。这支实力雄厚的教师队伍为系的学科建设及教学、科研等各项工作的发展提供了强有力地保障。
机械制造系采用校企联合办学模式，与济南第一机床集团有限公司开展校企合作，实现强强联合，共建校内数控机床实训基地。不仅为机械专业学生提供密切联系生产实际、追踪科技发展的真实工作环境，而且能够促进学生强化理论运用能力，提升实际操作能力，成为德才兼备、德行双修的合格的机电类高技能人才。 
机械制造系始终注重对学生综合素质、工程实践能力、创业意识、开拓能力和协作精神的培
养。我系学生在“2007山东省大学生机电产品创新设计竞赛”中荣获一等奖，指导教师张卧波副
教授同时荣获山东省大学生机电产品创新设计竞赛“优秀指导教师”奖。机械制造系大力开展毕业证书和职业技能证书“双证书制”教育模式，是国家高技能人才培训工程“全国现代制造技术数控工艺员职业技能培训院校”，“制图员远程职业资格培训院校
”，同时还被确定为“三维CAD软件认证授权考试单位”。学生通过培训考试可以获得专业职业资格证书。 
机械制造系具有单片机、可编程控制器、计算机辅助设计与制造、电工、电子、力学、机械
原理与零件、汽车检测与维修等实验室，共有5000余平米。这些实验设备在教学、科研及人才培养等方面发挥着重要作用。[1]
组织机构
·党政办公室 
·组织人事处 
·宣传统战处 
·国际交流学院 
·教务处 
·科研处 
·财务处 
·国有资产办公室 
·总务处 
·设备处 
·基建办公室 
·学生处 
·团委 
·招生办公室 
·就业指导处 
·安全保卫处 
·离退休干部处 
·纪检监察室 
·妇委会 
·工会 
·机关党总支 
·教学系部 
·系部党总支 
·技术教育部 
·继续教育学院 
·学报编辑部 
·图书馆 
·信息网络中心 
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师资力量
学院拥有一支高素质的师资队伍。有专任教师411人，  济南职业学院志愿者其中具有副高级以上职称者123人，具有“双师素质”的教师162人，全国优秀教师1人，省级优秀教师4人，市级优秀教师12人校园文化(11张)，省级职业教育先进个人1人，省级有突出贡献的中青年专家1人，市级专业技术拔尖人才1人，市级学术技术带头人2人，市优秀科技工作者2人。学院在加强自身 “双师素质”师资队伍建设的同时，还聘请了一批既有理论水平又有实践经验的专家学者、企业经理、工程师、技师来校任教。
教学设施
学院教学设施、实训条件完备。有教学行政用房13.5万平方米，  济南职业学院接受采访固定资产31688万元，教学仪器设备总值4850万元。教学用计算机2983台。图书馆藏书91万册。建有多媒体语音室、数控机床、PLC、单片机、CAD/CAM、电子电工、会计电算化等86个现代化实验室，以及车、铣、刨、磨、钳、金属切割机床等加工设备100余台套。学院还与省市数十家企业合作，建立了62个校外实训基地。
科研成果
学院教学和科研成果显著。“JAVA高级语言程序设计”“可编程控制器”“管理信息系统”“ASP.NET”、“大学语文”等5门课程被评为省级精品课程；有22项省市级科研课题立项，7项科研成果获奖；获国家专利11项；发表论文近700篇，出版专著及主编、参编教材165部。
人才培养
学院围绕高素质高技能应用型人才的培养目标，实行以素质为核心，  济南职业学院军训毕业仪式以能力为本位，以服务为宗旨，以就业为导向，产学研结合的人才培养模式，积极实施“多证书”制度，大力培养学生的综合素质和职业技能。学院设有国家职业技能鉴定所、会计从业资格报名考试点，可以开展十余个工种的职业技能、职业资格考试、鉴定。学院毕业生以综合素质高、动手能力强而受到社会普遍欢迎。2007年，财经系学生获得“用友杯”第一届“全国大学生ERP技能大赛”山东赛区团体一等奖、全国总决赛团体二等奖和个人二等奖；电子工程系学生获得全国“达盛”杯电子毕业设计暨创新设计大奖赛三等奖；机械工程系学生获得“山东省大学生机电产品创新设计竞赛”一等奖。2006、2007年毕业生就业率分别为97.21 %和97.46%。
办学成果
市委市政府和省市企业对学院发展建设给予了极大的关注和有力的支持。  济南职业学院向先烈学习2007年，由市政府牵线搭桥，学院与澳大利亚西海岸职业学院签订了专科教育合作办学协议，成为省会第一所开展中外合作办学的市属高校；济南一机床数控有限公司首期投入价值1194万元的先进设备，与学院在新校区共建校内生产性实训基地，极大地促进了学院的发展。
2006年学院被省委高校工委授予“德育工作优秀高校”荣誉称号，2007年学院被省委高校工委、省教育厅授予“文明校园”荣誉称号，成为全省高职高专院校中第一所“双评双优”的学校。2009年，在山东省教育厅组织的高职高专人才培养工作水平评估中被为优秀等次。2010年[3]被确定为山东省省级示范性职业学院，备教育部财政部确定为全国骨干高职院校建设项目单位。
特色教育
确定为济南职业学院继续教育学院
济南职业学院继续教育学院于2006年1月正式成立。是济南职业学院进行成人高等学历教育、网络教育、各种培训以及其他形式继续教育工作的统一管理机构。　学院办公地址在济南职业学院南校区，占地3万余平方米,拥有独立的教学楼、多个计算机房、操场、餐厅和学生公寓。截至2006年底，学院各级各类在籍学生6000余人。
继续教育在不同历史时期，为社会做出了重要的贡献，培养各级各类成人教育毕业生数十万人。目前，我院正以培养应用技术型人才为办学特色，坚持以市场需求为导向，强化办学质量，稳步发展规模，提高办学效率和办学效益为指导思想，努力创办省内一流的高职院校继续教育。
学院学科专业设置齐全，成人教育已发展成具有十八个本科专业(网络教育和自学考试)、二十五个专科专业、二十个成人中专专业，夜大、函授、脱产、网络教育、自学考试、各类培训、等级证书和职业资格证书等多种形式共进，本科、专科、成人中专等多种层次共存的继续教育办学机构。目前，学院还在全省部分地区设有省教育厅正式备案的函授站，为广大学生就近学习提供了方便。
学院在办学中强调以人为本，注重学生知识、能力、素质的综合培养。学院以服务社会为己任，以服务求支持，以贡献求发展，充分发挥济南职业学院区域教育资源优势，依托校内各院系的雄厚师资力量，以丰富的办学经验，广泛开展与社会各界及企事业单位之间的教育、培训合作，为社会培养和输送了大批优秀人才。
学院秉持“厚德博学 强能善技”的校训，积极探索新时期继续教育的发展与运作模式，伴随着济南职业学院建设全省一流高职院校的步伐，努力建设高水平、有特色的继续教育平台。
现在，学院正在新领导班子的带领下，团结合作，积极探索教育创新，大胆开拓继续教育新的发展领域，与时俱进，奋勇向前！