标题：安康师范学校
学校概况
安康师范学校始建于1905年，建校以来，他们已为安康地区培养了两万余名合格教师。具有悠久历史和光荣传统的安师。历经漫长的风雨沧桑，蓦然回首，已走过了七十个春秋，虽几易其名，但在安康的革命史上和教育史上留下了"革命摇篮"和"园丁摇篮"的美誉。这也是对他们的历史和现实的真实写照和形象概括。 
安康师范建校之初，仅有校舍30余间，在校学生不是百人，到解放前夕，全校资产折旧总  计不到1.2万元，而现在该校占地已达56亩，学农基地17亩，校舍建筑面积达3万余平方米，拥有理、化、生、电实验室、语音室、微机室、图书馆藏书七万册，其刊400余种，学校还办有《沃土》学报。拥有在职教职工184人，其中高级职称30人、中级职称62人、专任教师97人、教师队伍正在攻读研究生3人，获曾宪梓教育基金奖1人，获国家、省级荣誉称号的5人。在校学生千余人，其中校本部1273人，联办班学生390人，函授学员300余人，分设普师、音乐、美术三专业。 
安康师范学校从成立之日起，就担负着为安康地区还培养合格教师的重任，培养的毕业生遍布全国各地，在安康地区还成为中、小学教育的主力军，有许多荣获"优秀教师"、"模范班主任"、"优秀教育工作者"、"教育能手等荣誉称号"。还有不等毕业生提拔到各级党、政、军、部门领导岗位上，他们为国家的经济建设和社会发展做出了突出的贡献，更多的毕业生则默默地奉献于教育第一线，不计个人得失，甘做红烛，他们都是母校的光荣和骄傲。
学校荣誉
该校一贯重视德育工作，特别是党的十一届三中全会以来，学校始终坚持以邓小平理论为  指导，坚持德育为首，全面发展的办学方针，把面向农村、面向世界、面向未来，为安康地区经济文化基础教育服务作为办学宗旨，培养热爱山区、热爱农村小学教育，一专多能的小学教师。认真贯彻落实《中等师范学校德育大纲》积极开展爱国主义、集体主义、社会主义思想教育和世界观、人生观、价值观教育。广泛开展教书育人、管理育人、服务育人、基本上建立了一套科学的，符合中等师范教育规律和不同年龄段学生心理特点的德育工作体系。在加强德育工作的同时，学校又注重了学校党建工作，共青团工作和校园精神文明建设。坚持以创建文明单位活动为突破口，以"创佳评差"活动为载体，开展了安师党员、教师、师范生形象的塑造工作，开展了"四创建、四争当、十不准"活动，大大推进了学校精神文明建设。校党委被授予"基层先进党委"，1994年学校被授予文明单位，1998 年 被授予省级"文明校园"校团委被团省委授予"先进团委"，九七级二班团支部被团省委评为"先进团支部"。 
改革开放以来，学校一直把培养合格的小学教师作为自己的培养目标，注重学生的基本技能和基本素质的培养和训练。特别是90年代初他们借省和国家中等师范学校联检之机，既抓学生基础功再提高，不断深化教育教学改革，提高教学质量。学校参加各类统考，竞赛，均取得良好成绩。98年九五级应届毕业生参加成人高考升学率达95%。 本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。
98年首届全省中师声音大赛，该校获教师组、学生组第一名。九五级美术学生赵鸣卡通画创作的事迹在中央电视台《焦点访谈》栏目中播出后，引起社会各届对安师办学水平的高度评价和称赞，该校教师3人获省"教学能手"称号，教育教学论文获省级以上奖励20余篇。该校受省教科所委托，组织召开了全省中师电化教学优质课评选活动，该校参赛4名教师，有两人获"一等奖"、两人"获二等奖"，学校获"优秀组织奖"。 
学校基础设施期显完善，他们先后投资1000余万元，实现了硬件建设由标准化向现代化的迈进。同时，学校从实际出发，因地制宜，搞好校园建设规化，植树栽花，优化育人环境，努力把学校建成新型的花园式学校。 
安康师范学校走过的历程，每一步都饱含着在职教职工和在校工作过的同志们的心血和汗水，饱含着历届校友和在校同学们的努力和奋斗。桃李竟芬芳，硕果满杏坛，该校正在实践"学高为师，身正为范"的校训，形成"敬业硕学、求实创新"的校风，为创建一流铁师范，培养跨世纪的小学教师而努力拼搏。
历史沿革
1905年陕西省立第七师范学校创建 
1934年陕西省立第七师范学校更名陕西省立兴安师范学校 
1950年陕西省立兴安师范学校更名陕西省安康师范学校 
陕西省安康师范学校更名安康地区师范学校 
2000年安康地区师范学校更名陕西省安康师范学校 
2004年安康卫生学校，安康第二师范学校，安康师范学校，合并升格为安康职业技术学院。
安康的师范教育建于民国十七年(1928),陕西省教育厅委吕能谦为筹备员,择关南书院旧址建“陕西省立第七师范学校”。初,招生1班,30余名。三年后增招4班并设附属小学。二十三年(1934)增招简易师范生2班(内新增女简师班),开辟运动场,建立图书馆,增设机织部,改校名为“陕西省立兴安师范学校”。二十六年(1937)秋,增招简师男女各1班,附设国民义务教育师范训练班。三十四年(1945)停招义务教育师范训练班。次年停招简师班,增招中师班,在校学生500人,教职员38人。在此期间,学制三年,课程设:国文、算术、代数、几何、物理、化学、植物、动物、生理卫生、公民、历史、地理、教育概论、教育心理学、音乐、美术、体育等。 
建国后,兴安师范改校名为“陕西省安康师范学校”。1951年办小学教师轮训班,培训在职完小教员150人,招一年制师范速成班400人,分设10个教学班培训。1953年初师改招高小程度的小学教师,举办小学教师轮训班,对不及初师毕业水平的小学教师分批轮训。1955年安康师范确定学制三年,课程设政治、语文、数学(几何、代数)、物理、化学、历史、地理、生物、生理、教育学、心理学、各科教学法、音乐、体育、美术、书法等科。教材统一使用全国统编的师范课本。 
1977年安师开始招收初、高中程度学生入中师班,初中生进校学三年、高中生进校学两年。1979年始招民办教师,学制二年。担负全地区十县小学师资培训任务。1985年有中师班3个年级19个班,学生774人,教职员143人,其中专任教师82人,讲师17人。
历任领导
吕能谦（党委书记兼校长）1905年2月-1950年2月
程家兴（党委书记兼校长）1950年2月-1995年8月
蔡代平（党委书记兼校长）1995年8月-2004年9月
专业设置及课程
1、艺术系 
公共必修课设有思想道德与法律基础、毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想、大学英语、计算机应用基础、体育等5门课程。 
教师职业教育必修课设有幼儿心理学、幼儿教育学、语言教学法、计算教学法、音乐教学法、幼儿营养卫生学、书法基础等7门课程。 
专业方向必修课设有大学语文、综合音乐（乐理和视唱练耳、声乐）、钢琴、幼儿舞蹈与舞蹈创编、即兴伴奏、美术（简笔画、绘画、手工）、合唱指挥、歌曲编创、音乐欣赏、美术鉴赏、游戏等10门课程。 
选修课是三年制学前教育专业（专科）课程设置的重要组成部分，是必修课的补充和延伸。选修课能进一步加强专业课，发展学生兴趣和特长，扩大知识领域，形成综合教学能力。选修课开设幼儿园环境设计、教玩具设计与制作、幼儿活动设计与指导、儿童心理卫生与咨询、教育科研方法、学前教育管理、手风琴、电子琴等8门课程。 
2、教育系 
公共必修课设有思想道德修养与法律基础、毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想、就业指导、大学英语、计算机应用基础、体育、音乐、美术等8门课程。 
教师职业教育必修课设有心理学、小学教育学、小学语文教学法、小学数学教学法、书法基础等5门课程。 
3、旅游管理专业 
公共必修课设有思想道德修养和法律基础、毛泽东思想和邓小平理论与“三个代表”重要思想、时事政策、就业指导、大学语文、大学英语、信息技术基础、音乐、体育、美术等10门课程。 
专业必修课设有旅游概论、导游基础知识、导游业务、旅行社管理、中国旅游地理、旅游心理学、旅游文化、旅游美学、市场营销学、饭店英语、旅游英语、旅游规划与管理、旅游礼仪、旅游文化、旅游法规、公共关系学、形体训练等17门课程。　 
4、酒店管理专业 
公共必修课设有思想道德修养与法律基础、毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想、时事政策、就业指导、大学语文、大学英语、信息技术基础、音乐、体育、美术等10门课程。 
专业必修课设有旅游概论、前厅部运行与管理、客房部运行与管理、旅游心理学、旅游文化、餐饮部运行与管理、旅游美学、旅游市场营销学、饭店设备使用常识、酒水管理和酒吧经营、公共关系学、宴席设计实务、礼仪、旅游英语、饭店英语、旅游法规、旅游规划与管理等17门课程。 
5、文秘专业
公共课开设有思想道德修养与法律基础、毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想、就业指导、大学英语、计算机应用基础、音乐、美术、体育等8门课程。 
专业课开设有秘书学、古代汉语、古代文学、秘书心理学、现代汉语、现当代文学、秘书写作、秘书实务、办公自动化实训、秘书工作与档案、人力资源管理、会议管理、公共关系学、实用行政管理等14门课程。　 
6、英语教育专业 
公共必修课设有思想道德修养与法律基础、毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想、就业指导、计算机应用基础、体育、音乐、美术等7门课程。 
教师职业教育必修课设有心理学、小学教育学、小学英语教学法、书法基础等4门课程。 
专业方向必修课设有大学语文、精读、泛读、口语、听力、英语语音、实用英语语法、英美概况、翻译、写作、英国文学等11门课程。 
选修课可开设英美文学选读、小学趣味英语、科技英语、美学与美育、现代教育技术、班主任工作等6门课程。