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标题：吴江教师进修学校
学校简介
目前学校占地面积36.7亩，有教育教学用房3300m² 生活用房 3000m² 其他辅助用房700m²，布局合理，环境幽雅。按标准建设的理、化、生、自然实验室及琴房、舞蹈房、美术教室等一应俱全。配备了标准语音室1间，多功能演播厅1个，多媒体教室4个，微机房3个，计算机180台。学校图书馆现藏书3万册。
学校一贯高扬师训、干训主旋律，高举教师教育大旗，积极依托周边高校资源，先后与江苏教育学院、苏州大学、苏州教育学院、苏州科技学院等联合开展教师学历培训，同时充分挖掘本地教育优势，紧密联系教研教科等教育业务指导部门。经过多年不懈的努力，一个以全员培训为基础，以骨干教师培训为重点的多层次、多形式的教师教育模式已形成。
面对西部大开发的热潮，吴江教师进修学校受苏州市教育局委托，承办了2期陕西榆林市“小学语文、数学骨干教师培训班”和3期“中学校长培训班”，获得各界好评。
在坚持师训干训的同时，学校积极筹措，努力拓展办学渠道。先后与常州轻工业技术学院、苏州教育学院、苏州幼儿师范、苏州职业大学等合作，举办幼师、中专、中技、高技、艺术高中和大专等多门类多层次的全日制班级。校训“学而不厌，诲人不倦”是学校全体教职工奋斗追求的见证。
近年来，学校适应新的发展形势，在社会培训方面迈出坚实步伐。网络教育发展迅猛，先后与华中师范大学网络教育学院、华中科技大学、四川大学网络教育学院等建立良好合作关系，面向吴江乃至苏州地区吸收网络教育学生，专业涉及26个，招生总人数突破1100人。
师资队伍
[1]学校事业的壮大，离不开一支高素质师资队伍，学校师资力量雄厚。现有专任教师32人，其中具有高级职称的教师21人，占总数65.6%,各级学科带头人、教学（教科）能手占40%。学校教科研硕果累累。“九五”期间，一个国家级课题的子课题已经圆满结题，两个省级课题“立足苏南农村实际，进一步提高教师培训效率”与“提升校长培训服务能力”如期结题。校刊《鲈乡进修》已出版16期，在吴江地区有一定知名度。学校已基本形成人人有课题，个个会研究的良好态势。
学校历史
1960年4月15日，吴江教师进修学校正式建立，当时校址设在吴江师范内。第一任校长由吴江师范校长夏际青兼任。
1962年，“母体”吴江师范停办，吴江教师进修学校搬迁到松陵镇小东门外浮玉洲吴江中学初中部原址。
1966年，学校再次迁址，搬到松陵镇西门外原“红专”学校。
1966年，文化大革命开始，教育战线深受重创，师资培训被诬蔑为“越进越修”，教师进修学校纷纷停办建立师训班，设在吴江县中学内尊经楼原址，师资培训工作经过七年的断裂开始复苏。
1973年秋至1974年冬，举办中师函授，有1270名学员参加学习，因批判“右倾翻案风”而中途夭折。
1975年后以举办短训班为主。
1976年10月 吴江县委决定师训班移址原松陵镇三多桥小学，并在该小学后面征地建造教学大楼。
1978年，吴江县委、县政府决定恢复吴江县教师进修学校建制和名称，配备了富有教育管理经验的校级领导；主管局也逐步为学校配备了在吴江县内有知名度的各科骨干教师，建筑面积1200多平方米的教学大楼竣工。
1983年，苏州市人民政府批准建立吴江县教师进修学校。
1984年，江苏省教育厅批准吴江县教师进修学校予以备案。
1978年至1989年，是吴江县教师进修学校成长发展过程中令人振奋的阶段，她以自己艰苦的努力进行了一场拨乱反正，振兴教育的拼搏。经过十多年的辛勤工作，重点完成了小学教师的学历补偿教育，学历后继续教育这个全新的工作提上议事日程。吴江县教师进修学校坚持面向小学，适当兼顾初中的办学方向，多层次、多规格、多形式地培训师资，改变了全县教师队伍学历达标的比例，提高了教育行政干部的政治思想素质、教育理论水平和常规管理能力，增强了小学教师的教育教学能力。
在党的十一届三中全会精神指导下，吴江县教师进修学校取得的工作成绩令人振奋，得到党和政府的表彰，曾经两次被评为吴江县“文明单位”和“县职工教育先进单位”。1996年被苏州市教委评为干训工作先进集体。
1996年5月，教师进修学校在与吴江师范合并十多年之后，实行单独建制。8月底，学校搬迁至现址——松陵镇鲈乡北路419号。
标题：勐白村
村情概况
该行政村隶属孟连傣族拉祜族佤族自治景信乡，地处景信乡边，距乡政府所在地17.00公里，到乡道路柏油路，交通方便，距县17公里。东邻回俄村,南邻糯各村，西邻芒信镇 ，北邻澜沧 。中寨、四十七等10个村民小组。现有农户591户，有乡村人口2332人，其中农业人口2332人，劳动力1448人，其中从事第一产业人数1448人。
全村国土面积12.24平方公里，海拔1,000.00米，年平均气温18.00 ℃，年降水量1,551.20毫米，适合种植茶叶咖啡甘蔗等农作物。全村耕地面积9,483.00亩，人均耕地5.3亩，林地8,880.00亩。2009年全村经济总收入626.0771万元，农民人均纯收入1346.00元。该村属于贫困村，农民收入主要以种植业为主。
自然资源
全村有耕地总面积9,483.00亩(其中：田937.20亩，地8,545.80亩)，人均耕地4.16亩，主要种植粮食茶咖啡甘蔗等作物；拥有林地8,880.00亩。
基础设施
截止2009年底，该村已实现通电、路、电话。全村有341户通自来水，有90户饮用井水。有426户通电，有103户通有线电视，拥有电视机农户238户（分别占农户总数的97%、23%和54%）；安装固定电话或拥有移动电话的农户数126户，其中拥有移动电话农户数100户（分别占总数的28%和23 %）。
该村到乡道路为柏油路)；进村道路为柏油、水泥 路面；村内主干道均为硬化的路面，距离集贸市场5.00公里。全村共拥有汽车2辆，拖拉机27辆，摩托车 78辆。全村耕地有效灌溉面积为559.20亩，有效灌溉率为6%，其中有高稳产农田地面积559.20亩，人均高稳产农田地面积0.32亩。
到2009年底，装有太阳能农户8户，其中有7户居住砖混结构住房；有212户居住砖木结构住房，还有 219户居住于其他结构的住房。
农村经济
该村2009年农村经济总收入626.0771万元，其中：种植业收入441.47万元，占总收入的74％；畜牧业收入110.228万元，占总收入的15％（其中，年内出栏肉猪 790头，肉牛43头）；渔业收入2.5991万元，占总收入的 1％；林业收入8.865万元，占总收入的1.3％；第二、三产业收入62.915万元，占总收入的10％。农民人均纯收入1346.00元，农民收入以种植业等为主。
人口卫生
该村现有农户591户，乡村人口2332人，其中男性1187人，女性1090人。其中农业人口2332人，劳动力1448人。该村以拉祜族为主(是哈尼族、傣族混居地)，其中拉祜族721人，佤族518人，哈尼族556人，汉族325人，傣族142人，其他民族15人。参加农村合作医疗2192人。村民的医疗主要依靠村卫生所和乡卫生院，卫生所面积为66平方米，有乡村医生2人，该村距离乡卫生院23公里。该村建有公厕4 个，人畜混居的农户51户，占农户总数的12%。
文化教育
该村建有小学1所，校舍建筑面积1,588.00平方米，拥有教师17人，在校学生98人，距离县中学15.50公里。目前整个行政村农村义务教育在校学生54人，其中小学生44人，中学生10人。
全村有业余文娱宣传队3个，极大的丰富了村民的业余文化生活。
基层组织
该村建有党支部1个，下设7个党小组，共有党员34 人，少数民族党员34人，其中男党员5人、女党员5人。
村委会由支书、主任、副主任等组成，下设回朗一二组、贺恩等10个村民小组。
该村建有团总支1个，团支部1个，共有团员125人。[1]﻿
标题：祁门县博物馆
简介
祁门县博物馆属综合性历史博物馆，老馆筹建于1986年10月，1988年6月工程竣工并投入使用。1992年6月28日，“关于成立祁门县博物馆的批复”正式下达，祁门县文物管理所也入此办公。 1998年，因工作需要，祁门县博物馆与祁门县文物管理所合并，一个机构两块牌子，为隶属县文化局的副科建制的全民文化事业单位。2006年12月，祁门县文化中心落成，县博物馆迁入办公。
基本陈列
《徽州文书陈列》　徽州文书是传统社会普通民众社会生活中留下的珍贵历史文化遗产。展品上自北宋庆历八年，下至公元1955年，内容不仅涉及明清时期徽州及周边地区的社会状况、土地及财产关系、宗族、会社、商业、赋役等方面内容，而且还反映出百姓的生老病死、婚丧嫁娶、风俗习惯、日常生活。
《祁门红茶历史文化展》　祁门红茶又称祁门工夫红茶，中国十大名茶中唯一的红茶品种。本展览以祁红百余年的发展历程为主线，全面介绍祁红优异的品质与精湛的采制技艺，多角度展示祁门丰富而灿烂的茶文化。
珍贵藏品
郑之珍《新编目连救母劝善戏文》　纸本，四周单边，框高20.3厘米，宽13.6厘米。书卷高26.4厘米，宽15.6厘米。明庠生郑之珍著，叶宗泰校，明万历十年（1582年）新安高石山房刻印。半叶10行，行24字，白口。三卷，共四册。
基本信息
地　址：安徽省黄山市祁门县文峰南路文化中心
交通线路：距祁门县火车站1200米，长途汽车站120米
开放时间：淡季8:30～17:00　旺季8:30～17:30
闭 馆 日：旺季星期一，淡季星期日、一
邮　编：245600[1]
标题：九龙祭司
简介
  
太辰宫“九龙子”祭司——《轩辕剑外传：苍之涛》中登场人物

太辰宫祭司
太辰宫「九龙子」祭司
大祭司「太辰」麾下直属的九名祭司，分别为囚牛、蒲牢、嘲风、霸下、螭吻(音"吃")、踣屃(音"夕")、睚眦(音"崖字")、狴镁(音"必按")与狻铣(音"酸尼")。由于晋国地处北鄙之地、常年与戎狄夹杂，因此国内巫祝势力强大，而这些戎狄巫师们后来被晋国鴃司卜筮祭祀的「太辰宫」一一网罗，踣责掌管许多国君也畏惧三分之神秘法术。在「城濮之战」时，他们麌同晋国大军作战，以法术力量击败了当时天下无敌之荆楚大军，替晋国夺得天下霸权，名蝎九州岛。
人物
“壹龙子”睚眦：太辰宫中除大祭司“太辰”外地位最高者，亦是太辰宫中实力最强者。他精通剑法、巫术，有天下第一高手之称 。他手下统辖众多祭司，并且螭吻、负屓、嘲风三人乃是其弟子。
实际上，睚眦的强大法术来源于其弟子负屓的天书竹简。
睚眦是太辰宫祭司的重要领导人。
后来“肆龙子”负屓叛逃，他带领螭吻、嘲风以及众多蛟祭司前往昆仑界追捕，遇七曜使者中的月曜使者檀越之，与之交战，全军覆没，被杀。
“贰龙子”囚牛：原为晋国太史，后成为九龙祭司之一，在太辰宫拥有崇高地位。他精通音律，以一把琴作为武器。尽管如此，他却是太辰宫九龙祭司中实力最弱者。
后来去向不明，似乎他是太辰宫九龙子中唯一幸存之人。
“叁龙子”螭吻：精通水系法术的高手，是睚眦的弟子之一。
后来他随师父睚眦追捕叛徒负屓，也被檀越之杀死。
“肆龙子”负屓：详见词条“桓远之”……
“伍龙子”蒲牢：太辰宫的高手之一，幼时曾遇仙人，传予法力，以一口大钟作为武器。他在太辰宫曾拥有崇高地位。后来桓远之来到太辰宫后，因拥有天书法术取得地位，将蒲牢挤下台。因而蒲牢对桓远之抱有强烈敌意，意欲不择手段与桓远之争个你死我活。
“伍龙子”蒲牢、“陆龙子”霸下、“柒龙子”狴犴、“捌龙子”狻猊，合称“山戎四巫神”，皆是戎狄之人。
“山戎四巫神”以蒲牢为首，合伙对桓远之进行报复打击，最终当他们要杀死桓远之时，嬴诗赶来，在木曜使者苻殷的帮助下将他们全部斩杀。
“陆龙子”霸下：擅用土系法术的高手，“山戎四巫神”之一，为嬴诗所杀。
“柒龙子”狴犴、“捌龙子”狻猊：白戎族祭司，是“山戎四巫神”中人物。二人能在特定时刻合力施法，合体化身为白戎族的守护神兽“虎狮云尾兽”，凶猛无比。这二人也是被嬴诗杀死。
“玖龙子”嘲风：擅长使用召妖之术的法师，是睚眦的弟子之一。他仅是个十几岁的少年，却不知为什么卷进了太辰宫的勾心斗角、明争暗斗之中。而他的心中并未因此而丧失善良，他仍懂得关心他人、替他人分忧，与师兄桓远之有着特殊的友谊，是太辰宫中唯一一个能与桓远之说说知心话的人。
可惜最终他未得到好的结局，也死在了檀越之手中。
（以上资料取自电脑游戏《轩辕剑外传——苍之涛》，非真实历史。）
标题：特斯莉尔·塞拉
基本信息
中文名：特斯莉尔·塞拉英文名：Tslil Sela性别：女国籍：以色列所处时代：当代职业：模特儿
被色诱

男主角英格兰队长曝丑闻——色诱女模往事遭披露
里奥·费迪南德，英格兰足球运动员，作为曼联和英格兰国家足球队的后防支柱，他在2010年1月由于约翰·特里身陷轰动全球的“友妻门”，从而被卡佩罗晋升为英格兰队的新第一队长。
爆料里奥·费迪南德在拿到队长袖标后，并没有走好运，他在2010年3月4日因伤未能在和埃及的友谊赛中完成自己的新队长首秀，而日前一位名为特斯莉尔·塞拉的以色列女模特向英国《每日邮报》爆料称，里奥·费迪南德在2009年6月和妻子丽贝卡·埃利逊结婚前，就曾试图和她发生一夜情。
特斯莉尔·塞拉透露，2009年6月，里奥·费迪南德应邀前往以色列参加朋友女儿的婚礼，随后还参加了一家健身俱乐部的开幕典礼。当时还是学生身份，同时兼职模特的特斯莉尔·塞拉就在这次活动中，认识了费迪南德。据特斯莉尔·塞拉称，她在和里奥·费迪南德白天的接触后，晚上就应他的邀请在当地的大卫洲际酒店参加一场派对，之后，里奥·费迪南德借酒壮胆，试图和她开房发生性关系。
特斯莉尔·塞拉说：“在房间里，我们开始亲吻。他还把手伸入我的上衣，之后他就只穿着内衣，开始摸我。我第一次发生这种事情，我很紧张，就阻止了他的行为。我告诉他，我们才第一次见面，对彼此都不了解。”“里奥·费迪南德当时真的很想和我上床，甚至以为我也这样想，所以在我拒绝后，他甚至表现得很震惊。不过，他也很绅士，在我几次说‘不’之后，他也没有再进一步逼我。我们在这样的情况下独处了半个小时后，他就和我谈起了我学习心理学的相关知识，然后，我们就离开了房间了。”6月17日，里奥·费迪南德在离开以色列时，还给特斯莉尔·塞拉发了一条“我们会再次见面的”告别短信。
特斯莉尔·塞拉最后还透露，在和里奥·费迪南德的几天交往中，她对这位英格兰队长是稍微发生了点感情，所以，在听到他结婚的消息后，特斯莉尔·塞拉感到有点伤心和绝望，她说：“我被他伤害了，所以，我要通过这件事告诉其他女子，切莫也和我一样，和里奥·费迪南德发生这种事。当然，我不想破坏他的生活，我也不希望他因为这件事，让他遭到和特里那样失去队长职务的处罚。”[1]
标题：绿玉树
基本信息
绿玉树图片欣赏(16张)  绿玉树(光棍树、青珊瑚)学名：Euphorbia tirucalli
别名：光棍树、光枝树
科属：大戟科、大戟属
原产非洲。 直立灌木或小乔木。枝肉质，圆柱状，绿色，簇生或散生。叶缺少或仅有数枚散生，线状，矩圆形。蒴果暗褐色，被毛。
喜温暖气候，需要在温室过冬。
好光照，但也耐半阴。耐干燥。适宜排水好的土壤。
用扦插繁殖。取茎段2节作插穗，在5-6月的温暖季节扦插。用黄砂或珍珠岩作介质，或用排水好的砂壤土。
在温暖条件下易于生根。生根后可种于10-15厘米的花盆。 在南方温暖地带可以露地栽培，在长江流域及其以北地区要在温室培养。一般是冬季在温室、夏季在露天培养。
随气候变化更换环境的较常年在温室栽培者生长好，且可减少病虫害。绿玉树(5张)
一般4月下旬出温室，1-2年翻盆1次，用疏松砂质壤土。养护期间不要多浇水，每次浇水都要在土壤充分干燥之后。每半月施肥1次。常有介壳虫为害。宜加防范。
绿玉树茎干秃净、光滑，圆柱状，无叶片，是较为奇异的观茎植物。可盆栽作室内陈设装饰，也可作植物形态变异的教学实验材料。
该物种为中国植物图谱数据库收录的有毒植物，其毒性为树液有毒，能刺激皮肤，刺激眼睛，可致暂时失明，也有致泻作用，并可毒鱼。
植物形态
以下内容由中国植物图像库（中国科学院植物研究所）提供并参与编辑 绿玉树全株 绿玉树根茎 绿玉树枝叶
主要成分
    乳汁含佛波醇-12，13-不饱和二酯化合物、4-去氧佛波醇-12，13-不饱和二酯化物、蒲公英甾醇、13-莴苣甾醇、大戟醇等。
毒性
乳汁有毒。绿玉树汁液有促进肿瘤生长的作用，通过促使人体淋巴细胞染色体重排而致癌；刺激皮肤可致红肿，不慎入眼可致暂时失明。
用途
1 .园艺观赏。
2 .榨汁后剩余的纤维还可用作造纸原料。茎内的白色乳汁可制取生物柴油，低污染，可再生，是高效环保的能源植物。
3 .药用少量，有催乳、杀虫、解毒作用，主治产后乳汁不足、癣疮、关节肿痛等。[1]
标题：潘盛余
人物简介
  潘盛余　　潘盛余，男，汉族，高中文化程度，1963年出生，系浙江省云和县沙铺乡沙铺村人，从事食用菌专业25年，技术职称为浙江省菌种检验员，2007年取得云和师傅资格证书，证书编号为0087。
成就及评价
以生产椴木香菇见长，自1992年起先后到福建省、江西省、湖北省开发生产食用菌，累计带徒学艺50人。因生产技术过硬、产品质量高、信誉好，多次受到当地政府的好评。
标题：官方发布网
官网由来
官方[authority;official;by the government] 俗称政府方面，而在互联网的世界里，官方代表的是权威，是指各种资讯所涉及的政府、企业、团体、个人本身，故官方发布代表的是广大主体方的声音与利益，绝对权威。
核心价值
世界上最新最全最权威的官方信息。
给人们提供最便捷的百分百官方发布与查询方式；
每一天都在浩如烟海的互联网世界中寻觅官方的身影；  
尊重官方、尊重官方发布的声音、尊重官方发布的权威。
官网使命
保护官方与寻找官方者的利益；
保护用户的知情权与话语权。
官网远景
成为最官方的互联网信息查询和发布服务提供商；
成为中式文化与价值观的互联网企业在全球同行业中的代表者。
标题：建筑工程造价新旧两种模式实例详解
图书信息
  书 名: 建筑工程造价新旧两种模式实例详解
作　者：褚振文
出版社： 机械工业出版社
出版时间： 2010年01月
ISBN: 9787111281436
开本： 16开
定价: 28元
内容简介
《建筑工程造价新旧两种模式实例详解》是一实际六层商住楼工程新旧两种模式实例详解。上篇是工程量清单计价招投标编制实例，内容包括土建与水电安装方面的工程量清单、工程量清单计价、工程量报价和工程量的计算过程等内容。工程量计算有详细过程和文字注解。下篇是用老的预算定额编制的工程造价实例，内容包括土建与水电安装方面的工程造价与工程量的计算过程等内容。
《建筑工程造价新旧两种模式实例详解》完全和实际工程情况一样，使您能很快掌握做新旧两种模式工程造价的实际基本技能，达到事半功倍的效果。
《建筑工程造价新旧两种模式实例详解》可供建筑工程技术人员和建筑类大专院校学生学习。
图书目录
前言
上篇 工程量清单计价模式
第1章 某商住楼施工图工程量清单(招标)实例
1.1 建筑工程工程量清单编制
1.2 工程量清单总说明
1.3 土建工程
1.4 给排水工程
1.5 电气工程
第2章 某商住楼施工图工程量计算过程实例详解
2.1 土建工程工程量计算过程
2.2 给排水工程工程量计算过程
2.3 电气工程工程量计算过程
第3章 某商住楼施工图工程量清单计价(招标标底)实例
3.1 建筑工程工程量清单计价编制
3.2 工程量清单计价总说明
3.3 单项工程费汇总
3.4 土建工程计价
3.5 给排水工程计价
3.6 电气工程计价
第4章 某商住楼施工图工程量清单报价(投标标底)实例
4.1 建筑工程工程量清单报价编制
4.2 投标总价
4.3 工程量清单投标报价总说明
4.4 单项工程费汇总
4.5 土建工程报价
4.6 给排水工程报价
4.7 电气工程报价
下篇 预算定额模式
第5章 某商住楼工程预算实例
5.1 土建工程预算
5.2 给排水工程预算
5.3 电气工程预算
第6章 某商住楼土建工程量计算过程实例详解
土建工程工程量计算过程
附录 某商住楼全套施工图
1.建筑施工图
2.结构施工图
3.给排水施工图
4.电气施工图
……
标题：凯莉·霍威
个人​档案
英文名：Keeley Hawes
性别：女
生日：1976年 2月10日
出生地：英国伦敦  
星座： 水瓶座
个人作品
我们相互的朋友 (1998)
复仇者 (1998)
锦绣佳人 (1999)
最后的九月 (1999)
Hotel (2001)
军情五处 (2002)
南茜的情史 (2002)
坎特伯里故事集 (2003)
默多克之谜 (2004)
一个荒诞的故事 (2005)
谋杀启事 (2005)
绿荫下 (2005)
我和托马斯 (2006)
伴郎 (2006)
葬礼上的死亡 (2007)
银行抢劫案 (2008)
回首愚生 (2008)
灰飞烟灭 (2008)
"Identity" (2010)  
  
[1-2]
标题：1919年以来的中国翻译政策研究
图书信息
  书 名: 1919年以来的中国翻译政策研究
作　者：滕梅　
出版社： 山东大学出版社
出版时间： 2009-8-1
ISBN: 9787560739106
开本： 16开
定价: 16.00元
内容简介
本书由七章组成。在第一章导论部分，通过比较与对比的方法，对“翻译政策”的术语及其在本书中的范畴进行了界定，阐明了研究的目的和选题范围，简述了本书的写作框架，并对研究范围和个案分析时的选材依据作出说明。
第二章为有关翻译政策的理论框架构建，在总结分析前人相关研究成果的基础上，提出翻译政策应重新纳入霍尔姆斯（Holmes，1972）翻译研究学科中的理论研究范畴，为其在翻译研究中定位，确立其重要性和学科位置，并在此基础上提出建议，具体规划未来研究的主要方向及各种可能性。系统阐述了翻译政策（包括成文和不成文两种）与翻译活动的辨证关系，以建立本研究的系统性理论基础，提出翻译政策对翻译的决定性作用，并在借鉴社会学、意识形态、文学等相关领域理论的基础上，建立本研究的理论框架。
由于处于不同历史时期的翻译政策会有不同的特点，1919年以来的中国翻译历史被分为转型期和稳定期，在第三章和第四章分别加以讨论。通过研究翻译政策作用于翻译活动的普遍性规律，辅以不同时期翻译政策的具体分析，对我国重要翻译政策的体现或制定的来龙去脉及实施的效果进行厘定，并分析具体翻译政策对翻译活动的目的、作家和作品的选择、策略的选择及文本内容．的增删等各个方面的影响。根据哈贝马斯的系统对生活世界的殖民化的观点，系统的集中体现就是政策、法规等对社会活动等的控制，尤其是对个人的控制。但是，文化和政治等所形成的系统并非一戍不变，其与社会的变革以及文化的发展密切相关，并随之发生变化。在文化的转型期，政策的控制相对放松，翻译过程中参与（包括译者）的自由度增加；而在文化稳定期，系统对生活世界的殖民化程度较高，个人的自由度则减少。所谓政策，不是由一个人或几个人的主观意志所决定的，而是国家、民族在文化、阅读心理和发展方向等几个方面的综合反映。翻译政策主要受接受国的政治需要和政治环境制约，不同的统治阶级在不同的历史时期会体现不同的翻译政策，政治因素与环境决定了翻译政策的走向。翻译政策也约束了译者，使其在整个翻译过程中一直受到当时、当地的政治气候、国情与政策的影响，个人的翻译活动在很大程度上不得不服从于政治需要，从这个方面来说，译者的主体性只能是一种“神话”，因为政策对译者拥有强大的约束力。
第五章着重探讨了翻译机构在翻译活动的整个过程中的重要作用。翻译机构作用于政权与译者之间，既是翻译政策的执行者，同时又是沟通译者与政府的桥梁，在下情上达和政策制定与实施过程中发挥着不可或缺的作用。从政策的维度来看，翻译出版的经济原因应该从属于政治原因，尤其当二者发生冲突时，经济因素必然会对政治因素让步。
既然翻译政策左右了翻译行为，那么在21世纪，随着中国改革开放和全球化程度的日益增加，翻译作为联系中国与世界的重要手段，更需要制定出为国家的基本建设和文化建设服务的翻译政策。本书的第六章在前期历史研究的基础上，提出制定和实施具有中国特色的、为社会主义建设服务的翻译政策的标准和原则，以期出台更加符合客观规律及切合实际的翻译政策。提出国家应该对翻译活动进行有序、有限的控制，例如策划、制定或完善翻译法规，由政策控制转向法律控制，并借鉴其他国家的成功经验，进一步支持政策性产物。
在第七章，作者对全书作了一个概况性的总结，提出本研究的局限性以及后续研究的可能。
图书目录
Chapter One Introduction
Chapter Two Rationale and Theoretical Framework
Chapter Three Translating Activities in Cultural Transition Periods
Chapter Four Chinese Translating Activities in Cultural Stabilized Periods
Chapter Five The Functions of Translating Institutions in Policy Implementation
Chapter Six Some Tentative Suggestions for Reference
Chapter Seven Conclusion
Appendix
References
Acknowledgements
标题：蹇驴
基本信息
拼音：jiǎn lǘ
解释：跛蹇驽弱的驴子。亦比喻驽钝的人。
典源
《楚辞补注》卷十三〈七谏·谬谏〉～253～
固时俗之工巧兮，灭规而改错。却骐骥而不乘兮，策驽骀而取路。当世岂无骐骥兮，诚无王良之善驭。见执辔者非其人兮，故驹跳而远去。不量凿而正枘兮，恐矱之不同。不论世而高举兮，恐操行之不调。弧弓弛而不张兮，孰云知其所至？无倾危之患难兮，焉知贤士之所死？俗推佞而进富兮，节行张而不著。贤良蔽而不群兮，朋曹比而党誉。邪说饰而多曲兮，正法弧而不公。直士隐而避匿兮，谗谀登乎明堂。弃彭咸之娱乐兮，灭巧倕之绳墨。菎蕗杂于黀蒸兮，机蓬矢以射革。驾蹇驴而无策兮，又何路之能极？以直针而为钓兮，又何鱼之能得？伯牙之绝弦兮，无钟子期而听之。和抱璞而泣血兮，安得良工而剖之？[1]
释义
1、跛蹇驽弱的驴子。《楚辞·东方朔》：“驾蹇驴而无策兮，又何路之能极？” 王逸 注：“蹇，跛也。”
前蜀 杜光庭 《虬髯客传》：“忽有一人，中形，赤髯如虬，乘蹇驴而来。”
唐 杜甫《逼仄行赠毕曜》：“东家蹇驴许借我，泥滑不敢骑朝天。”[1]
柯灵 《向拓荒者致敬（序）》：“朴实无华地记录了一段不平常的日子：缇骑的追逐，星夜的逃亡，滂沱的大雨，泥泞的田埂，蹇驴、小舟、荒鸡、村犬。”
2、比喻驽钝的人《楚辞·王褒》：“蹇驴服驾兮，无用日多。” 王逸 注：“驽钝之徒，为辅翼也。”
《北齐书·杨愔传》：“﹝ 杨愔 被杀﹞鸿胪少卿 阳休之 私谓人曰：‘将涉千里，杀骐骥而策蹇驴，可悲之甚。’”
标题：新基础教育教师发展指导纲要
图书信息
  书 名: 新基础教育教师发展指导纲要
作　者：吴黛舒 丛书:叶澜
出版社： 广西师大出版社
出版时间： 2009年04月
ISBN: 9787563384044
开本： 16开
定价: 20.50 元
内容简介
《新基础教育教师发展指导纲要》是“新基础教育”十五年来关于教师发展的理论研究和实践探索的复合产物，主要探究的是在“教育变革”的条件下，教师相遇、认识、接受和力行“变革理论”，最终把它转化为实践的力量、形成变革所要求的新“观念一行为”系统，并在“成就变革”的过程中“成就自己”的复杂过程。在这里，“教育变革”既是教师发展的一个外在条件和手段，又是教师发展和实现自己职业价值的一个舞台和结果。教师用自己的主动创造，描绘出一个现时代教育变革和教师发展共同促进、共同构成的场景。
第一章：“新基础教育”有关教师发展的指导思想。这部分是“新基础教育”在教师发展问题上有关理论观点的集中呈现。这些理念的产生，不是凭空的臆断和想象，也不是单纯的美好理想和愿望。教师职业虽然伴随人类教育出现和延续，但是，正如每个时代都有自己独有的教育形态一样，每个时代也都有自己独有的_教师形象”和“职业内涵”。不同时代或同一时代在不同的教育理论中，也有对“教师”的不同理解。“新基础教育”有关教师的理念，是在社会历史变迁的大背景下，从其本身的教育观出发而形成的。思考和理解“新基础教育”教师理念产生的应然和必然，阐明教师职业形象的变迁、教师发展内涵和职业素养的构成、教师发展的生境和途径，是“新基础教育”对于当下的教师之所以“是如此”、“应如此”和“何以成如此”的思考和回答。
第二章：“新基础教育”教师发展的阶段和特征。“新基础教育”教师发展的阶段和特征，更确切地讲，是教师在“新基础教育”的研究性变革实践过程中，呈现出来的发展阶段和特征，它区别于教师从职前、入职到职后，从生手到熟手的一般的成熟和发展过程。所以，这里主要探讨的是一个既成的、甚至是成功的教师，重新接受一种新的教育观念，对自己固有的、熟练的观念和行为系统进行改造，并逐渐使教育新质（新观念、新行为）逐步累积、增长，最终实现新质的重组、系统和优化的过程。“新—旧观念”、“新—旧行为”以及“新观念—旧行为”之间的矛盾、冲突，是促进教师发展的根本的、内在的动力，“新—旧”之间的力量对比变化，是划分教师发展阶段的主要依据，也是教师发展和成长的重要标志。
“新基础教育”教师的成长历程，用自己的行动证实了，在当下这个时代，不仅有产生“新基础教育”教师发展理念的条件，而且有实践它、实现它的现实土壤。
本部分在教师个人的发展案例选用上，遵循完整性原则，即对某一个教师的发展案例虽然节段使用，但为了完整地、全面地说明和揭示“这个”教师的发展全程，全文中尽量保持教师个人陈述材料的全文和原貌，即使在某一个发展阶段上，“这个”教师表现出来的特征不够典型和鲜明。这样的取舍原则，也客观地造成了选择的发展案例不够丰富和多样。
第三章：“新基础教育”教师发展问题的综合分析。本部分所列举的问题是在研究性变革实践过程中、在教师的发展过程中常见的、普遍存在的问题，但肯定不是完全的、也可能不是必然的问题。当然也有很多问题是我们还没有发现和捕捉到的。列举问题的目的在于揭示：任何变革，都不可能一路畅通，这样那样的新问题总会随着变革不断发生；产生新问题，在一定意义上就意味着发生了变化，同样，解决新问题也就意味着有了发展。
第四章：“新基础教育”教师发展的条件。在研究者的介入方式和策略、变革的制度创造和氛围营造等条件分析中，所表达的都是一个“原则”，并不是要列出一个普遍适用的问题和策略“清单”，可以供人直接“照单取货”。我们希望给人的信息是对变革方法论的思考，是对变革智慧的追求，而不是对变革具体模式和具体方法的兴趣。
图书目录
导 言 /1
第一章 “新基础教育”有关教师发展的指导思想 /3
一、教师职业形象和“教师发展”观念 /4
（一）历史考察 /4
（二）“新基础教育”的思考 /15
二、教师发展的内涵 /23
（一）一般概述 /23
（二）具体要求 /24
三、教师发展的“生境”与路径 /30
（一）“生境” /30
（二）路径——研究性变革实践 /32
第二章 “新基础教育"教师发展的阶段和特征 /46
一、相关教师发展阶段研究的概说 /46
（一）简要介绍 /46
（二）评论 /47
二、“新基础教育”教师发展阶段划分的现实依据和分析框架说明 /50
（一）阶段划分的现实依据 /50
（二）分析框架说明 /72
三、“新基础教育”教师发展的阶段和特征 /75
（一）“新基础教育”变革的基础状态 /75
（二）起步：新旧教育观念初步遭遇 /82
（三）拉锯：新旧观念势均力敌 /95
（四）稳定：新教育观念稳定、开放、优化 /107
第三章 “新基础教育”教师发展问题的综合分析 /122
一、课堂教学中教师常见问题类举 /122
（一）教学设计中的常见问题 /122
（二）教学实施过程中的常见问题 /124
（三）教学反思中的常见问题 /125
二、“综合学科”教师发展问题分析 /126
（一）基础教育中综合学科教学在认识层面的问题表现 /127
（二）“新基础教育”变革中综合学科教师的发展特点和问题 /131
（三）“新基础教育”变革中综合学科教师的进一步发展任务和方向 /136
第四章 “新基础教育”教师发展的条件 /139
一、研究者的介入方式和策略 /139
（一）引导和把握教师发展需求 /139
（二）调节和转换介入方式和变革策略 /140
（三）研究和生成“新基础教育”行为系统 /146
二、变革学校管理制度和营造教育变革氛围 /147
（一）变革学校管理制度 /148
（二）营造教育变革氛围 /151
三、教师团队和个体的共同发展 /153
（一）培育研究性学习组织 /153
（二）研究性学习组织类型与研究专题举隅 /159
主要参考文献 /163
后 记 /175
……
标题：大学生群体思想政治教育新论
图书信息
  书 名: 大学生群体思想政治教育新论
作　者：何祥林 刘宏达
出版社： 中国社会科学出版社
出版时间： 2009年04月
ISBN: 9787500476863
开本： 16开
定价: 35.00 元
内容简介
《大学生群体思想政治教育新论》讲述了：大学生群体教育研究，就是要以大学生群体及群体教育为研究对象，揭示大学生群体形成和发展的纂本规律，分析大学生群体的分类、特征及功能等，同时也进一步总结大学生群体教育的基本经验，对大学生群体教育的内容、方法等进行探讨，不断增强大学生群体教育的实效性……
该互设主要研究大学生群体的思想政治教育问题，具体对大学生群体的内容及方法、大学生群体的形成与功能、大学生班级群体、寝室群体、社团群体、新生儿群体、毕业生群体、女生群体、贫困生群体、心理弱势群体、党员干部群体、少数民族学生群体、特长生群体、学习困难学生群体和网络虚拟群体等教育问题进行了研究，提出了加强对大学生群体思想政治教育的对策和措施。
图书目录
第一章 大学生群傩教育研究帕内窖、意义及方法
第一节 大学生群体教育研究的内容
第二节 大学生群体教育研究的意义
第三节 大学生群体教育研究的思路和方法
第二章 大字生群体的形成、分类及功能
第一节 大学生群体的形成
第二节 大学生群体的分类及特征
第三节 大学生群体的功能
第三章 大学生群体教育及其理论基础
第一节大学生群体教育的内涵
第二节 中外群体教育思想的历史发展
第三节 加强和改进大学生群体教育的理论基础
第四章 大学生班级群体教育
第一节 加强大学生班级群体教育的重要性
第二节 大学生班级群体教育的重点与难点
第三节 加强和改进大学生班级群体教育的基本思路
第五章 大学生寝室群体教育
第一节 加强大学生寝室群体教育的重要性
第二节 大学生寝室群体教育的重点与难点
第三节 加强和改进大学生寝室群体教育的基本思路
第六章 大学生社团群体教育
第一节 加强大学生社团群体教育的重要性
第二节 大学生社团群体教育的重点与难点
第三节 加强和改进大学生社团群体教育的基本思路
第七章 大学新生群体教育
第一节 加强大学新生群体教育的重要性
第二节 大学新生群体教育的重点与难点
第三节 加强和改进大学新生群体教育的基本思路
第八章 大学毕业生群体教育
第一节 加强大学毕业生群体教育的重要性
第二节 大学毕业生群体教育的重点与难点
第三节 加强和改进大学毕业生群体教育的基本思路
第九章 大学女生群体教育
第一节 加强大学女生群体教育的重要性
第二节 大学女生群体教育的重点与难点
第三节 加强和改进大学女生群体教育的基本思路
第十章 大学贫困生群体教育
第一节 加强大学贫困生群体教育的重要性
第二节 大学贫困生群体教育的重点与难点
第三节 加强和改进大学贫困生群体教育的基本思路
第十一章 大学生心理弱势群体教育
第一节 加强大学生心理弱势群体教育的重要性
第二节 大学生心理弱势群体教育的重点与难点
……
第十二章 大学生党员干部群体教育
第十三章 大学少数民族学生群体教育
第十四章 大学有特长学生群体教育
第十五章 大学学习困难学生群体教育
第十六章 大学生网络虚拟群体教育
参考文献
后记
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标题：焦立瑛
概要
焦立瑛，女，拥有7年星级酒店实战管理经验，现任石家庄魅力女性学校礼仪讲师，曾获河北国际商贸  会展中心首届礼仪大赛冠军，担任建国50周年北京辉煌历程全国成就展河北省礼仪领队。社会任职为路标机构培训总监。
成绩
焦立瑛授课幽默、轻松、亲和力强，并紧密结合学员的实际情况，互动并结合大量案例，让学员在轻松愉快的环境中得到知识的收获，并运用到实际工作中。
主讲课程为《初入职场的商务礼仪》。
标题：现代学习方式
图书信息
  书 名: 现代学习方式
作　者：陈德琥
出版社： 合肥工业大学出版社
出版时间： 2009年04月
ISBN: 9787810939089
开本： 16开
定价: 22.00 元
内容简介
《现代学习方式》讲述了：时至新课程改革的第七个年头，学习方式的改进取得了很大成就。以自主、合作、探究为主要特征的现代学习方式越来越为人们所关注，并逐渐成为学习方式的主流，教师教学的主导地位和作用得以科学地确立，学生学习的主体地位和作用得到进一步发挥，对学习方式的研究也取得了可喜的成果。当然，面对新课程新理念中新的教材、新的教法和新的学法，也有部分教师存在着难以适应或只重形式等浮躁与迷茫现象。因此，加大现代学习方式的实践探索和理论研究仍是今后的长期任务。
正是基于以上认识，蚌埠学院陈德琥、李本友两位同志在从事中学教师继续教育相关课程教学的基础上，经过多年的潜心研究，编撰成此书，其中不少地方是作者的研究成果。全书共九章，主要包括自主学习概念、理论基础、本质特点和元认知理论、自主学习的教学策略，合作学习的情意功能、教学策略及其未来发展，研究性学习的历史观察、现状分析、目标定位、实施策略等内容。
图书目录
第一章 自主学习的理论基础
第一节 自主学习的理论基础
第二节 自主学习的本质
第三节 自主学习的价值
第二章 元认知理论
第一节 元认知的含义
第二节 元认知的作用
第三章 自主学习的教学策略
第一节 自主学习与学习策略教学的关系
第二节 自主学习的教学策略与方法
第三节 自主学习教学策略的实施
第四节 自主学习教学策略实施例举
第四章 合作学习的理论基础
第一节 合作学习的理论基础
第二节 合作学习的要素
第三节 合作学习的情意功能
第五章 合作学习的教学策略
第一节 合作学习的基本方法
第二节 合作学习的教学策略
第六章 合作学习展望
第一节 合作学习的优势与局限
第二节 合作学习展望
第七章 研究性学习的理论基础
第一节 研究性学习的历史考察与研究现状分析
第二节 研究性学习的含义及特征
第三节 研究性学习的理论基础
第四节 研究性学习的目标定位
第八章 研究性学习的教学策略
第一节 研究性学习实施过程中探讨的热点问题
第二节 研究性学习教学策略的实施
第九章 开展研究性学习存在的问题及未来走向
第一节 研究性学习存在的问题
第二节 研究性学习的未来走向
参考文献
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标题：311票务网
311票务网
311票务网是广东城市在线销售平台和销售查询热线，通过NUTS系统实现查询表演、在线选座、网上交易和电话销售等一切业务，为网站用户提供安全便利的实时购票服务。
广东城市在线票务有限公司
全方位的票务解决方案供应商，致力于为客户提供顶级又有灵活性的售票系统和门票营销服务方案，即使购票者得到最佳的购票服务体验，也使客户的票务运作达到最大的收益。
城市在线的各种服务包括：
为您提供全方位营销平台，如网上售票、线下售票点、呼叫中心和交互式语音应答系统等； 为您提供灵活多变的观众席设计方案，满足多层面的需求； 为您妥善管理票务存量和市场资料，提高行销有效性； 为您获取全面、详细的消费者数据，助您扩大客户关系，提高营销效率； 使您能以自己的品牌向消费者出售门票。
城市在线丰富的票务经验及成功的票务运作流程覆盖门票管理、售票管理、门禁控制、门票保安和防伪等。除此,城市在线也提供有创造力的桥梁、与客户共享资源、共同开拓业务。通过与客户及伙伴们长期的通力合作，我们拥有丰富的资源提供更加整合的服务，包括项目引进、市场推广、客户发展等高弹性合作模式及灵活性配合！
无论您是音乐迷、篮球爱好者、艺术中心、体育及娱乐文化组织、演出主办方、主流影院、职业运动组织及各种体育场馆、或是正在寻求可实现最大价值票务解决方案的组织或机构，城市在线都将提供您行之有效、富于创新且专业的票务服务,使您得到最佳的客户体验。
2009年6月29日，第16届亚运会组委会与广东城市在线票务有限公司在广州举行签约仪式，广东城市在线票务公司正式成为广州2010年亚运会票务销售运营服务独家供应商，将为广州亚组委提供亚运会门票销售技术系统平台，主要包括搭建、运营与维护广州亚运会门票销售系统、官方票务网站、门票代售网点、场馆售票亭的门票销售系统；为广州亚运会票务呼叫中心提供购票咨询服务支持；为广州亚运会门票的制作与配送的运营提供数据和技术支持等票务销售运营服务。这标志着城市在线的票务运营能力已得到相关部门的高度认可，也将鼓励城市在线再接再厉，继续致力于为客户打造完善的票务解决方案，为丰富市民文化生活提供安全便捷的购票体验。
广东城市在线票务有限公司总部位于广州，全国十余家办事处设立于深圳、东莞、珠海、北京、苏州、沈阳、贵阳、香港等地。它是由购票通（香港）有限公司“购票通”和广东铭鸿数据处理有限公司“铭鸿数据”合资组建的合资公司。城市在线引进了占香港票务市场率最高的购票通的核心技术，而庞大的后台数据处理技术则由广东本土最大的数据处理公司“铭鸿数据”所提供。
购票通有着超过十年的丰富票务市场运营经验，主要客户包括香港特区政府、UA戏院、新光戏院、恒生银行及香港迪士尼乐园等。铭鸿数据是领先业界的技术研发、系统集成和投资运营专业公司，其服务对象包括中国移动、中国联通等大型企业。
广东城市在线票务有限公司，购票通（香港）有限公司和广东铭鸿数据处理有限公司皆属广东立信企业集团属下专业公司。
广东立信企业有限公司成立于1994年，是专注于为客户提供业务信息整体解决方案、全面运作支撑服务及新技术应用的高科技服务企业。立信总部设于广州，麾下拥有十余家专业公司，并在北京、重庆、沈阳、大连、南京、苏州、郑州、贵阳、南宁、昆明、合肥、香港等地设立了分支机构。
依靠在超大规模数据并发处理技术上的领先地位，结合对新技术的快速应用，立信已经成为多个领域的外包运营服务提供商，其中包括高速公路联网收费清算系统、城市一卡通应用、广播电视综合业务运营支撑、物流监控、电力营销与管理、税务申报等。
基于综合信息管理系统的开发和集成技术，以及成功的市场化运作，立信的业务领域已扩大至互联网增值业务、呼叫中心、电子支付平台、彩票电子投注、影视制作及广告媒体等，并已成功进入海外市场。
NUTS实时售票系统
New Universal Ticketing System (NUTS)是一套专业可靠并具备强大扩展性能的实时售票系统，附有庞大的门票销售及配送网络，为客户提供全面的票务管理、门票库存、场馆座席管理及销售解决方案。目前，NUTS已成为香港地区最大的门票销售及配送网络。主要客户包括香港政府康乐及文化事务署(城市电脑售票网 URBTIX)、娱艺院线（UA Cinemas）、新光戏院、以及香港迪士尼乐园等。
标题：青春的崇高
图书信息
  书 名: 青春的崇高
作　者：刘学立
出版社： 四川出版集团，四川教育出版社
出版时间： 2009年04月
ISBN: 9787540850241
开本： 16开
定价: 29.00 元
内容简介
《青春的崇高》讲述了：让我们用平凡的身体，用双手高擎起自己个性的鲜艳旗帜，穿越黑暗，超越死亡，一路仰望，攀登崇高。让我们在青春的日子里，在崇高的万丈光芒里，深情地去孤独.执著地去遐想，快乐地去享受吧！
作者简介
刘学立，毕业于四川大学新闻系，九三学社社员，四川音乐学院国际演艺学院副院长，教授。长期致力于高等艺术教育，培养了众多硕士研究生、本科生。50余篇新闻类作品荣获国家级新闻一等奖、二等奖。
图书目录
序
第一章 快乐是生命的最高主张
走在上学的路上
快乐与成功谁更重要
快乐也有破茧化蝶般的痛楚
成功原来是为了快乐
快乐不需要理由
第二章 个性的人文思想
一屋不扫，何以扫天下
个性哪儿去了
个性思想也追求奉献
颠覆中的个性
第三章 爱在孤独中享受
爱是生命的原始力量
爱是一种境界
爱是语言和行为的传播
爱是拥有与放弃
爱向孤独深情表白
孤独，把自己“流放”远方
“流放”，是否偏离了正确的方向
第四章 生命不能超越厚重
生命向着死亡
精神可以傲视死亡
生命是在超越死亡
人生直面死亡
青春，书写华丽篇章
第五章 高贵，在自由中奔走
在胡思乱想中走近高贵
在喜新厌旧中理解高贵
在得意忘形中感受高贵
高贵是一个优雅的过程
高贵，青春的号角已吹响
第六章 仰望崇高
崇高是青春的召唤
崇高，在爱中升起
崇高孕育在平凡里
走向崇高
崇高在渺小里生长
青春的崇高
后记
……
标题：可持续发展教育基础教程
图书信息
  书 名: 可持续发展教育基础教程
作　者：史根东
出版社： 教育科学出版社
出版时间： 2009年04月
ISBN: 9787504146434
开本： 16开
定价: 25.00 元
内容简介
《可持续发展教育基础教程》在中国可持续发展教育十年（1998—2008）创新实践经验基础上，吸纳丛书已出版各册书的成果，以国际可持续发展思想、科学发展观为起点，对可持续发展教育基本理论进行了更为认真的梳理；以部分可持续发展教育实验学校成功案例为基础，对可持续发展教育操作模式进行了更为具体的叙说。为读者进一步学习与实践可持续发展教育，提供新的参考和例证；为学校与地区开展可持续发展教育培训，提供较为简明的理论参考和可借鉴的实证资料。
图书目录
致读者
第一章 可持续发展教育概述
第一节 可持续发展思想的演进
第二节 国际可持续发展教育的历史与现状
第三节 中国可持续发展教育的历程与经验
第二章 中国可持续发展教育基本理论
第一节 科学发展观与可持续发展教育
第二节 主体教育思想与可持续发展教育思想
第三章 可持续发展教育的重点内容
第一节 可持续发展价值观教育
第二节 可持续发展教育的重点领域
第四章 可持续发展教育与学校课程建设
第一节 国家课程中的可持续发展教育
第二节 地方课程中的可持续发展教育
第三节 校本课程中的可持续发展教育
第五章 可持续发展教育与教师专业发展
第一节 可持续发展教育对教师专业发展的新要求
第二节 在可持续发展教育中促进教师专业发展的途径
第六章 可持续发展教育与学校发展
第一节 将可持续发展教育理念融入学校办学思想
第二节 建设可持续发展教育示范学校
参考文献
附件一 北京市中小学可持续发展教育指导纲要
附件二 联合国教科文组织中国可持续发展教育（ESD）项目指南
附件三 关于在国家素质教育中充实与强化可持续发展教育的建议
后记
……
标题：商店选址
选址的意义
商店选址的意义非常重大.这是因为:
首先,商店选址是一项长期性投资,相对于其他因素来说,它具有长期性和固定性.当外部环境发生变化时,其他经营因素都可以随之进行相应调整,以适应外部环境的变化,而"店址"一经确定就难以变动,店址选择得好,企业可以长期受益.
其次,商店选址是影响企业经济效益的重要因素,古人就非常重视"天时"、“地利”、“人和”，对于商店来说，占有“地利”的优势，就可以吸引顾客。实践证明，由于店铺所处的地理位置不同，尽管在商品质量、服务水平方面基本相同，也可能会导致经济效益当面的差距。
最后，商店选址是制定经营目标和经营战略的重要依据。商业企业在制定经营目标和经营战略时，需要考虑很多因素，其中包括对店铺所进行研究，从而为企业制定经营目标提供依据，并在此基础上按照顾客构成及需求特点，确定促销战略。
选址中应考虑的因素
1，地区经济
2，区域规划
3，文化环境
4，消费时尚
5，商店的可见度和形象特征
商店选址的原则
1，最短时间原则
商店的位置应位于人流集散最方便的地区，一般以吸引行车10—20分钟以内的人流最为理想
2，易达性原则
易达性原则即进入性原则。商业企业设点应分布在交通最便捷的区位，即最容易进入的区位。
3，接近购买力原则
商业企业利润是建立在消费者购买力基础上的，而购买力水平取决于消费者的消费水平。
一般地说，商业企业的存在，是以服务一定的人口为前提的，这种维持一个商业企业存在的最低读物人口数量称之为该企业的“人口门槛”，因而商业企业用地必须考虑该区域的人口密度和人口数量，人口是购买力的基本因素，它只有与一定的消费水平相结合才能形成现实的购买力，而人们的消费水平取决于经济收入和消费倾向。
4，适应消费者需求的原则
满足消费者需求是一切商业行为都必须遵守的原则，要根据消费者的收入水平、消费态度、职业、年龄等特征 来决定商品结构、商品价格、促销活动等。
5，接近中央商业中心的原则
商业活动有扩延效应，一旦一个商业中心形成，在其附近布局的企业就会有利可图。中央商业中心具有极大的繁华度，是城市人流、物流、资金流的中心，是城市商业活动的焦点。在这个中心附近取得一席之地，从事商业经营，能取得较大的利润
商铺选址的黄金口岸
以下几个地方被称为“黄金口岸”做我们的粉丝公社店面[1]也是好地方，以下的排列也是按从好到次的顺序排的，可供参照：
（1）商业闹市区
此地段（例如商业街 /商业城/超市）是人们约会、聊天、逛街、休息等云集的场所，自然也是开店最适当的地点，相对的也是所需投资较大的地段。周末及假日顾客较多，当然也就好赚钱。
（2）学生聚集区
学校附近是一个很好的地段，学生同时也是最注重时尚和个性的人群，学生花钱的动机，除了看书、学习之外，还有同学聚会、生日聚会、照相、娱乐等。他们的消费的随机性较大，看见自己喜爱的价钱又不是太高的东西绝不放过，是大学附近则无明显的高峰与清淡时段的区分，但受寒暑假的影响也相当大一些，不过没关系，这段时间正好休整一下，做好迎接开学高峰期的准备。
（3）旅游景点
用热转印技术做的个性化东西是最有纪念意义的，能将自己在某旅游胜地照片印在杯子上，在别人面前显示是一种荣耀。而人们在旅游时候也是最舍得花钱的时候，纵使贵一点也无所谓。
（4）车站附近
车站一般人流量较大，一天的营业时间也相对较大，特别是在火车站，外地的人口也较多，制作一些纪念品是最好的生意，在假日的时候更是不可多得的好机会，应该早日备货，避免在生意火暴之时出现缺货现象。
（5）公司集中地区
最好是写字楼的附近较好，顾客以上班族为最主要的对象，他们有一定的经济实力，对于个性化的东西也容易接受，但要不断创造新奇感以吸引他们经常光顾。
（6）居民区
居民区针对的顾客有家庭主妇和上班族，家庭主妇的消费较有理智性，而上班族则早出晚归，在节假日的时候也是去外面逛逛，很少光顾附近的店面，另外由于居民区客户流动性不大，如果长时间没有什么新品引进就难以维持。所以选择居民区做为经营点要慎重。
对于场地的选择，开始时一定会在心中做一番构想，到了具体操作时，因为某些限制，可能会退而求其次。因此，就算是候补地点，也要亲自去考察，另外，在选址时要确认消费者的流动量，即使隔一个角落、一个拐角，销售情形可能也大不一相同；还要看看有无竞争对手，并对竞争对作一些具体的分析，看看自己的店面比较他有无明显的优势……总之选址这一重要环节，一定要慎重，不容忽视。
标题：房屋保险费
概念
房屋保险属家庭财产保险范畴，主要保障火灾、爆炸、雷击等自然灾害和意外事故造成的房屋损失。房屋保险一般由屋主或住户投保，保险费率为0.1-0.2%，发生损失时，保险公司按房屋的实际价值计算赔偿，但以不超过保险金额为限。
城房屋的保险金额是根据房屋的保险估价来确定的。而房屋的保险估价则由保险公司标的－－被保险房屋的实际价值来核定。
一般来说，房屋的保险金额与房屋的实际价格是一致的。但有时候也不一定如此。确定的保险金额不
同，所获得的赔偿也不一样。因此，准确估定房屋价值，合理确定保险金额，是一件非常重要的事情。
城市房屋的保险方式
1.定值保险房屋的保险金额是按投保时双方约定的保险估价来确定的，不因房屋的市场价值的涨跌而增减。若房屋遭受意外损坏，全部损失按保险金额的全额赔偿；若只有部分损失，则接保险金额乘以损失成数赔偿。
例如：某房屋投保时双方约定的保险估价为100万元，遭受意外损坏时，房屋市价涨120万元（或跌为80万元）。
A．若房屋全损－－按保险额100万元赔偿；
B．若部分损失，损失量为七成－－按70万元（100万元×70%）赔偿。
2.不定值保险在这种保险中，保险合同上不约定保险标的的实际价格，只列明合同上的保险金额作为最高赔偿金额，被保险的房屋发生意外损坏时按照市价来计算赔偿。
同上例。
A．若房屋全损：房屋市价涨为120万元，赔偿100万元；房屋市价跌
至80万元，赔偿80万元。
B．若房屋部分损失为七成：房屋市价涨为120万元，实际损失为84万
元（120×70%），赔偿84万元；市价跌为80
万元，实际损失为56万元（80×70%），赔偿56万元。
3.重置价格保险房屋投保人与保险公司双方约定按房屋重置价值确定保险金额。如被保险人申请将一幢旧房屋，按相当与重建一幢新房屋的价值来保险，一旦房屋发生事故即可按重置价格获得赔偿。
4.第一危险责任保险这种保险方式不要求投保人将房屋的实际价值足额投保，而按一次意外事故可能发生的最高损失金额来投保，以在发生保险事故时，不论保险金额与全部财产价值比例如何，只要在保险金额范围内，保险人均按实际损失赔付。如房屋估价为100万元，约定保额为50万元，发生保险事故损失为20万元，则保险人应按20万元赔偿。由于这种保险方式中在超过保险金额的第二部分房屋价值－－第二保险完全未曾投保，因此称这种方式为“第一危险责任保险”。
房屋保险费计算公式
城市房屋保险费的计算公式如下：
应缴付保险费金额=保险金额×适用的保险费率×保险期限
式中的保险费率通常由三部分组成：纯费率、第一附加费和第二附加费率。
1．纯费率，亦称附加费率。它是根据一个较长期内房屋损失率的平均值确定的。按照纯费率收取的保险费，用以赔偿保险年度内的正常损失。
2．第一附加费率。它是根据房屋的实际损失对损失平均值的偏差程度确定以保管，使契约产生约束力，然后负责执行各项买卖条件，办清所有手续，再将定金与证书分别交付买主和卖主，最为适当。在美国，大部分不动产交易都利用委托保管制度。[1]
房屋保险费是由什么决定的
购房者需要了解自己所要购买的房屋保险索赔记录：索赔记录越好，保费可能就越低。另外，保险公司会根据房屋基本状况制定保费的金额，如下几方面基本决定了保险费用的高低：
房屋建筑材料：房屋基墙、支撑物、横梁和托梁是否稳固；房屋是否经过大的或结构性的改造；是否由著名建筑商施工；房屋里是否使用过尿素甲醛等。车库或车棚也需要做类似检查。
房屋年龄：陈旧的房屋通常都有一些特点，如石灰墙、吊顶以及更换成本昂贵的木地板。诸如此类的特点会提高你的保费。经过装修，达到现行建筑标准的老房屋，通常保费会降低一些。
屋顶和房屋外部：检查房顶，注意木瓦，烟囱和屋檐排水管的情况。房屋外面漆过的地方要特别注意有没有裂痕。
安全设备：装有烟气，火灾和监控报警系统的房屋的保费也会低很多。门窗牢固，门栓和窗锁同样能减少保险成本。
房产位置：在消防局附近或靠近消防栓的房屋，保险成本要低些。[2]
标题：上海汇众教育动漫学院
学院简介
2008年3月，在获得国际顶级风险投资基金凯鹏华盈（KPCB）首轮1000万美元注资以后，动漫学院在全国同时启动40家直营培训中心，构建了全国最大规模的动漫人才培养体系。上海汇众教育动漫学院的建立填补了动漫设计人才培养的空白，对业界产生积极深远的影响。
教学方向
学员经过系统学习，能够成为合格的动画师、特效师、渲染师、插图师等。具体培训目标有：
一、2D动画：动漫造型设计、Flash动画制作、漫画创作、动画故事版创作、插画制作。
二、视频合成：3D动画后期合成、影片剪辑、3D动画片后期剪辑、影视特效制作。
三、3D动画：3D场景建模、工业产品建模、3D动画角色建模、3D模型纹理绘制、3D场景灯光设计、3D动画渲染、3D动画制作、3D角色动画制作、3D动画特效制作。
就业服务
一、入学签订就业推荐协议；
二、全国四大就业基地、三十多家实习基地；
三、与数百家用人企业签订了意向性协议；
就业安排及待遇
一、插画及故事版创作 2000-4000元以上
二、3D动画              2500元以上
三、2D动画片制作        2500元以上
四、建筑及环境模拟      2000-6000元以上
五、3D电影              3000以上+提成
六、电影视觉效果制作    3000以上+提成
七、动画设定            5000元以上
八、工业产品设计        3000元以上
专家型的师资队伍
汇众教育动漫校区的授课教师具备四年以上的动漫项目开发经验，同时总部统一颁发教学资格证书。这批专家型的师资队伍既有动漫项目开发实战工作经验，也具有极强的教学能力，可根据学员的实际情况因材施教，使其掌握最实用的知识和开发技巧。使他们在具备丰富开发经验的基础上，授课技能最大限度的提升。用专家型的师资来保证学生的上课质量。
科学的教育理念
上海汇众教育动漫学院在教学过程中始终坚持“育人为本”的教育理念，结合《动漫学院V1.1 课程体系》的需要，特为学员开设了除专业课程之外的免费补习课程，例如：计算机、美术基础的预科班，帮助学员在专业课程学习之余强化和提高他们的基础知识及技能。学院还组织创办动漫学院期刊，在教学过程中形成独具特色的学院文化。
人性化的管理
汇众教育动漫校区本着对学生积极负责的教学态度，在管理模式上积极探索和倡导“人性化”管理，制订了学员纪律手册，实行严格的教师、学员考勤登记制度，由班主任、教务老师共同负责与学员、家长、授课老师及时沟通，确保教学质量和管理水平。另外学院还为外地及市郊学员提供住宿，宿舍整洁、舒适、安全，配有专职老师统一管理，老师对住宿学员给予生活上的照顾和帮助，解除了家长的后顾之忧。