标题：王耘
简介
  字文重，贵州黄平县人。清康熙二十六年（公元1687年）举人，出任石阡府教授。三十六年（公元1697年）进士。四十一年（公元1702年）出任江南嘉定知县，后历任过两次乡试同考官。雍正二年（公元1724年）告老还乡。为官有善政，深得民心，在嘉定时，一老绅士为其《永怀集》；在上高时，士民为其著《留爱集》；在南宁时，为其在名宦祠内雕像。雍正十一年（公元1733年），参与编修《贵州通志》，又主讲贵山书院。雍正十三年（公元1735年），为避战事，客居湖南武陵。乾隆二年（公元1737年）六月十三日逝于武陵，葬于黄平罗朗。[1]
著作
有《四书管见》、《敖署新编》、《四书文稿》、《蒲水居诗赋稿》、《读易文》、《尚书文》、《燕台草》等。
五子登科
共五个儿子中，有举人二人，有进士二人，太学生一人，被誉为"五子登科"，黄平东郊建有"五子登科坊"。

个人简介
性别：女
学位：博士 
职称：教授 [1]
研究领域
儿童认知与语言发展、家庭环境与儿童发展、儿童青少年心理行为评价 
学习经历
1979-1983 北京师范大学心理学系，获教育学士学位 
1985-1988 北师大发展心理研究所，教育与发展心理学专业，获教育硕士学位 
1998－2001 北师大发展心理研究所，攻读思维与认知发展，获教育博士学位　
工作经历
1983－1985 北京师范大学心理学系，助教； 
1985－1988 北京师范大学发展心理研究所，助教； 
1988－1995 北京师范大学发展心理研究所，讲师； 
1995－2002 北京师范大学发展心理研究所，副教授； 
2002－2004 北京师范大学心理学院脑与认知科学研究所，教授，副所长； 
2004－ 今 北京师范大学认知神经科学与学习研究所，教授，副所长。
研究方向
儿童认知与语言发展、家庭环境与儿童发展、儿童青少年心理行为评价　
承担、参与课题
(2001-2003)国家攀登计划项目二级课题:儿童注意困难的表现特点、作用机制及干预研究 
(2002-2003)北京教育科学十五规划课题：新时期的师生关系特点及其对学生发展的影响 
(2001-2003)教育部人文社科重点研究基地重点课题子课题:影响儿童英语学习的语境条件和学习材料特点的研究 
(2000-2005)青岛市北区教育局横向课题:小学教师教育教学能力的提高与培养 
(2002-2005)北京市临床医学研究所横向课题:老年心理健康的维护　

简介
王耘，男，北京理工大学应用化学专业博士毕业，北京大学生物学博士后出站。本科期间为机电工程背景，硕士期间从事非线性化学动力学研究，博士期间主要研究中药复方中酪氨酸磷酸酶1B抑制剂及其降血糖作用机理研究，博士后期间主要从事生物信息学和计算系统生物学的研究，现为北京中医药大学教授，博士生导师，中国系统工程学会医药卫生系统工程专业委员会常务委员，世界中医药学会联合会信息专业委员会理事，中医药信息研究会中医药信息数字化专业委员会委员，《临床医学进展》副主编，《TANG》编委，主要研究方向是中药信息融和与中药方剂的系统生物学研究。
教育简历
1991年 - 1995年 北京理工大学 本科
1995年 - 1998年 北京理工大学 硕士
1998年 - 2001年 北京理工大学 博士
2001年 - 2003年 北京大学 博士后
工作经历
2003年 - 2005年 北京中医药大学 讲师
2005年 - 北京中医药大学 副教授
研究方向
中医药复杂系统建模、中药方剂的系统生物学研究
科研项目
先后承担国家博士后科学基金项目、国家自然科学基金项目、国家“863”计划项目，并参与国家“973”课题、国家自然基金、“863”项目、国家“十五”科技攻关项目等多项，发表研究学术论文60余篇。
国家自然科学基金项目：中医三阴三阳系统的抽象数学模型及其在癫痫预测中的应用
国家自然科学基金项目：基于三阴三阳系统的药性组合模式及其作用机理研究
荣誉
获中华中医药学会科技进步三等奖，被评为2007北京青年榜样——北京市青年岗位能手。　
论文专著
1.Zhou Q; Lengua LJ; Wang Y.The relations of temperament reactivity and effortful control to children’s adjustment problems in China and the United States.Developmental Psychology.2009, Vol. 45(3), May 2009, pp. 724-739
2.Zhou Q, Wang Y, Eisenberg N, Wolchik SA, Tein YU, Deng XL. Relations of parenting and temperament to Chinese children’s experience of negative life events, coping efficacy, and externalizing problems. Child Development,2008,79(3), 493-513.
3.Qing Zhou, Nancy Eisenberg, Yun Wang, and Mark Reiser : Chinese Children’s Effortful and Dispositional Anger: Relations to Parenting Styles and Children's social functioning, Developmental Psychology，2004，vol. 40, No. 3, 352-366.
4.陈福美, 杨静, 朱哲, 周晴, 王耘. 小学高年级学生压力与问题行为的关系研究：应对策略的调节作用. 心理学探新, 2010, 30(4), 64-69.
5.李莉, 白云阁, 徐少冈, 王耘. 教师课堂教学行为与学生课堂参与的关系-基于问卷调查的心理学实证研究. 教学研究, 2010, 33(5), 13-16.
6.董奇, 王耘. 班主任工作的心理学策略，人民教育，2007.20.
7.王晓华, 王耘. 3-6年级学生及其教师对师生关系知觉的比较研究, 心理发展与教育, 2006, （3）: 26-29. 
8.陶沙,李蓓蕾,王耘,张华,周江,陈瑶,董奇.母亲社会情绪行为的相关因素研究. 心理科学, 2003,2.
9.王耘,王晓华. 小学生师生关系特点与学生因素的关系研究，心理发展与教育，2002，3.
10.池丽萍,王耘. 婚姻冲突与儿童问题行为关系研究的理论进展，心理科学进展，2002，4.
11.王耘,王晓华, 张红川. 3-6年级小学生师生关系:结构、类型及其发展,2001.3.
12.林崇德,王耘,姚计海. 师生关系与小学生自我概念的关系研究. 心理发展与教育, 2001,4.
13.张红川, 王耘,孙燕青,王昌海,董奇. 初中阶段青少年健康行为的因素结构特点分析,心理发展与教育,2001,2.
14.阳德华,王耘,董奇. 初中生的抑郁与焦虑:结构与发展特点. 心理发展与教育, 2000,3.
15.陶沙,董奇,王耘. 抚养困难与教养行为的关系及其调节因素. 心理科学, 2000,5.
16.池瑾,王耘. 婴儿社会性参照能力发展研究的进展, 心理发展与教育, 1999,2.

个人简介
姓名 王耘 
  苏州大学文学院王耘副教授出生年月 1973年6月 
职称 副教授 
学位 博士[1]
人物生平
2001年毕业于陕西师范大学文学院文艺学专业，获文学硕士学位；2004年毕业于复旦大学中文系文艺学专业，获文学博士学位。2004年分配至苏州大学文学院任教。2005年9月至2007年10月，在苏州大学文学院博士后流动站（生态批评研究中心），开展科研工作。现为苏州大学文学院副教授，美学硕士研究生导师。硕士阶段主要研究方向为西方美学、尤其是西方马克思主义美学等；博士阶段主要研究方向为中国古代美学史、宗教（佛教）美学等；博士后阶段主要研究方向为复杂性哲学、生态美学等。
荣誉及获奖情况
科研奖励：
《唐代美学范畴研究》（学林出版社2005年8月版）
1. 2006年6月获苏州大学哲学社会科学优秀成果三等奖；
2.2007年9月获苏州市第九次哲学社会科学优秀成果奖二等奖。
3.2008年11月获江苏省高校第六届哲学社会科学研究优秀成果三等奖。
教学奖励：
1、2005年9月获苏州大学第四届青年教师课堂教学竞赛三等奖。
2、2006年12月获苏州大学文学院2006年度优秀本科生班主任奖。
个人成就 ：
2001年至2008年期间，出版专著两部，发表论文30余篇。
近几年承担的科研项目
1．国家教育部人文社会科学研究“十五”规划项目：《中国美学范畴史研究》。由复旦大学中文系王振复教授主持，已出版《中国美学范畴史》（山西教育出版社，2006年2月版），共三卷。本人曾在2001年9月至2004年6月参与过该项目，承担了第二卷第二部分的写作。
2．国家社科项目《自然在中国文学中的地位及其演替》，由苏州大学文学院鲁枢元教授主持，已出版《自然与人文：生态批评学术资料库》（学林出版社，2006年12月版），共二卷。本人自2005年9月开始参与该项目，负责“中国部分”的搜集、整理以及研究工作，为副主编。
3.2007年8月独立主持了2007年度省教育厅高校哲学社会科学基金指导项目：复杂性深层生态哲学研究（07SJD720012）。
近几年的科研成果
个人作品：1.《西域研究》2002年第四期：《舍心无倦——摩诃萨埵本生之美学解读》P71-75
2.《中州学刊》2003年第一期：《阿摩罗识与阿赖耶识》P158-161
3.《学海》2003年第一期：《涅盘：走向绝对之美》P176-180，该文同时发表于《上海佛教》2003年第四期P9-11
4.《东南大学学报》2003年第一期：《唯实量论的美学意蕴》P89-93
5.《五台山研究》2003年第一期：《<成唯实论>的美学意蕴》P3-9，该文同时发表于《郴州师范高等专科学校学报》2003年第一期P27-31
6.《涪陵师范学院学报》2003年第一期：《“美”字新释》P72-74
7.《北方论丛》青年学者园地2003年第二期：《唯识学之美学阐释》P19-24，该文同时分上下发表于台北《海潮音》2003年第十一、十二期
8.《社会科学家》2003年第二期：《净土信仰中的艺术世界》P126-130
9.《江南大学学报》2003年第二期：《论法称之“现量”观》P16-19，该文同时分上下发表于台北《海潮音》2003年第七、八期
10.《延安大学学报》2003年第二期：《“生活世界”与“法界缘起”——现象学与华严宗内在旨趣之会通》P16-20
11.《湛江师范学院学报》2003年第四期：《反启蒙：阿多诺否定美学的宗旨》P29-32
12.《青海师范大学学报》2003年第四期：《水在方圆——唐代书学与佛学化之关系论述》P88-93，该文同时分上下发表于台北《海潮音》2003年第三、四期
13.《贵州大学学报》2003年第二期：《“逸品”新说》P48-52
14.《太原大学学报》2003年第四期：《解读“对偶”》P46-49
15.《船山学刊》2003年第四期：《初、盛唐儒家美学范畴之检省》P92-96，该文同时发表于《楚雄师范学院学报》2003年第十期P1-5
16.《唐都学刊》2004年第一期：《<二十四诗品>：唐代美学融摄佛学的垂范》P41-45
17．《社会科学报》2004年12月23日：《生、心之美学》
18．《文艺理论研究》2005年第一期：《论唐代美学思想中“悟”观念的形成与体现》P84-90，该文同时被人大复印资料《美学》2005年第四期全文转载。P23-29
19．《装饰》2005年第六期：《中国佛教叙事性壁画的构图形式及其内蕴理念》P103-104
20．《江海学刊》2005年第六期：《唐代净土信仰的美学解读》P170-174
21．《中国美学研究》（第一辑）：2006年5月《论审美过程的复杂性》P96-101
22．《苏州大学学报》2006年第五期：《摭拾?体悟?疏瀹——评〈静读园林〉》P125-126；该文同时发表于《苏州日报》2008年4月25日书香B07版
23．《社会科学家》2006年第五期：《论文学技巧的思维模式》P20-24
24.《精神生态通讯》2007年第4、5期：《复杂性生态哲学论纲》P2-3
25.《中国文学研究》2007年第四期：《从<外国道人>到<鹅笼书生>——论佛经故事向志怪小说的叙述范式转型》P42-45；该文同时被人大复印资料《中国古代、近代文学研究》2008年第二期全文转载P67-71
26.《辽宁师范大学学报》2007年第六期：《论中国古代生态文化的三种早期范式》P78-81；该文同时被《高等学校文科学术文摘》2008年第一期学术卡片辑录P191
27.《社会科学家》2007年第六期：《论怀特海与生态哲学之关系》P19-21
28.《湖北社会科学》2008年第二期：《论开放性的生态哲学》P111-115
29.《兰州学刊》2008年第五期：《论浅层生态哲学的话语体系》P187-190
30.《新东方》2008年第五期：《“深绿”的突围——复杂性生态哲学初探》P38-40；该文同时被人大复印资料《科学技术哲学》2008年第八期全文转载P51-53
31.《走进大林莽——四十位人文学者的生态话语》（上海文艺出版社2008年6月版）：《深山里藤的启示》P126-132
专著
出版专著：
1.《唐代美学范畴研究》 学林出版社 2005年8月版
2.《复杂性生态哲学》 社会科学文献出版社2008年5月版
3. 《隋唐佛教各宗与美学》上海古籍出版社2010年8月版
参与编写：
1.《中国美学范畴史》（第二卷第二部分） 山西教育出版社2006年2月版
2.《文学概论》（第五章） 华东师范大学出版社2006年8月版
3.《自然与人文：生态批评学术资源库》（副主编） 学林出版社2006年12月版
4.《中国美学简史》（第五章）北京大学出版社2007年2月版
其他信息
书评及影响：
1.《新东方》2008年第五期：鲁枢元《复杂性理论与生态哲学——读王耘<复杂性生态哲学>》P46-47
2、《临沂师范学院学报》2008年第五期：宋桂友、董向丽《在理论的深处思考——评王耘<复杂性生态哲学>》P143-144