标题：礼县实验中学
学校简介
礼县实验中学，创办于2002年8月，是一所民办公助性质  礼县实验中学鸟瞰图的全日制、寄宿制完全中学。占地35亩，建筑面积2万平方米，现有69个教学班，4500多名学生，230余名专任教师，学校以“办一所人民满意的学校，创一条教育发展的新路”为宗旨，以“一流的管理，一流的教师，一流的设施，培养一流的学生”为目标，以“一言一行都代表实验的形象，一草一木都是育人的环境”为校园文化建设指导思想，奋力创建陇上名校。
发展历程
从建校至今八年中，礼县实验中学全体师生努力拼搏艰苦奋斗，已毕业的五届学生均取得了高、中考优异成绩：从2005年起的五届高中毕业生高考普通本科以上上线率居全市前列，五年来共有2569名（288+478+461+612+730）学生参加高考，普通本科以上上线614人，五年高考普通本科以上平均上线率23.9%，其中2005年28.5%，2006年21.1%，2007年23.2%，2008年36.9%，2009年13.4%；五届初中毕业生五年中考，每年全县前100名中，我校至少有60名以上，普通高中录取率均在80%以上，人均分、及格率、优秀率、全科合格率在全县遥遥领先。这些突出的办学成绩赢得了全县人民好评和称赞，实验中学受到了广大学生家长和全县人民群众的支持和钟爱，也在全市形成了良好的影响。
礼县实验中学成立于2002年，是礼县县委、县政府决策举办的一所有着全新运行机制的民办公助全日制寄宿制完全中学。在王百平校长的带领下，全体实验人艰苦创业、奋勇拼搏，9度峥嵘岁月，斐然办学业绩。现有学生近5000名，70个教学班，260多名教职工。实验楼、实验室、多媒体教室、音美楼、专业画室等设施齐备，学生宿舍楼两栋（男生楼一栋，女生楼一栋），在校住读学生1200多名。占地130余亩的高规格全功能新校区正在建设之中，预计明后年将能整体迁入。 
学校2002年建校招生，2005年有了第一届初中、高中毕业生。自2005年以来，学校高考成绩连上台阶，持续辉煌。06年，祁源浦同学考入北京大学；08年，高考上线人数突破双百大关，226名学生达到普本线以上，79名学生达到重点线以上；09年，应届考生杨亚妹同学和李超同学分别夺取全县文理科状元，且其他考生高分群体优势十分明显，形成高原蔚起、双峰竞秀的诱人局面。10年，马帜同学取得陇南市应届考生第一名的优异成绩，且有数10名应届考生以优异成绩考入全国一流名牌大学。11年，普本上线和重点上线总人数在上一年基础上又有较大幅度提升，且拔尖学生进一步涌现，应届考生程鹏飞同学和往届考生杜丽丽同学并列荣夺全县文科状元。在高考成绩持续辉煌的同时，我校中考成绩也连年捷报频传，各项指标均遥遥领先于全县其他各平行学校，尤其是我校600分以上学生人数和全县前100名中我校学生人数明显具有绝对优势。
建校之初，王百平校长就在全县广招贤才，倾其全力、费尽周折，优中选优，迅速聚集了一支素质高、能力强、经验足、干劲大的师资队伍。9年来，学校把师资建设作为学校工作的头等大事来抓，严把质量关，细化选聘程序，诚心竭力延揽四方英才，从而我校的师资队伍已在礼县境内形成了整体品牌效应。同时，我们也培育建全了一套能够使青年教师快速走向成才成功的内部管理运行机制，让“初生牛犊”在名师的带领下进步，在实战的考验中成长，在激烈的竞争中成才，在学习和反省中提升。“发展学校，成功自我”是我们进行教师培养的重要理念。现在，我校260多名教职工中曾获得县级以上表彰奖励者超过半数。我们不仅有数名在全市享有盛誉的专家型老教师，更有数10名在全县倍受学生及家长尊崇的青年名师。
“一位好校长，就是一所好学校”，道出了管理在学校工作中的重要性。2002年，首届新生开学典礼大会上，王百平校长就郑重提出了“一流的管理，一流的师资，一流的设施，培养一流的学生”的奋斗目标。“四个一流”中，管理处在首位。经过艰苦探索，历经反复实践，我校的管理水平在高起点上又不断获得提高，管理特色越来越鲜明。全员管理、全程管理、全方位管理、多功能管理已成为我校最基本的管理模式。降低重心的管理使年级组具有较大的自主权，从而使基层的教学与管理既扎实严谨又充满活力。精细化的管理理念使每一个实验人都竭尽全力地追求完美、接近完美。“思想教育为先，情感投入为要”的管理使实验团队的凝聚力不断增强。我校虽地处礼县东新路繁华地段，但5000多名师生在仅仅30亩地的校区内紧张、有序、高效地工作、学习，却丝毫不受影响。1200多名学生住宿、吃饭都在学校，但秩序井然，安静和谐。总之，严格、科学、人性、民主、创新、竞争，已成为礼县实验中学管理工作的核心关键词。
礼县实验中学在领导关怀和人民爱戴之中经过9载耕耘奋斗，已取得了令人瞩目的业绩，更在新的历史机遇面前和上级领导的更大厚爱之中获得了愈加蓬勃而新鲜的青春活力，全体实验人在新的发展平台上满怀信心、焕发热情、充满豪情地阔步迈向明天。我们在既成的管理模式基础上努力实现新的突破。今年我们启动了教师竞争上岗和聘任工作新程序，更大限度地激发了教师的竞争意识和工作创造性。教师的培养和优化工作也迈上了新的台阶，一批年轻的实验名师被委以重任，踏上了重要的工作岗位。我们也在学生住宿条件改善和其他教学与管理硬件设施升级上加大投资力度，各种设施、仪器的添置、更新、高效利用等工作推进迅捷，校园环境治理工作走向深化，学校的整体面貌更加清新美丽。令人十分欣喜的是，学校新校区位于县城西汉水南岸樊家湾，依山旁水，风景秀美，占地130余亩，规划总建筑面积46000平方米，从去年8月开始兴建，主教学楼和三栋学生宿舍楼主体工程已经完成，综合大楼和其他建设工程正在进行之中，设计标准为现代化、国际化一流水平。学校整体搬迁可望在明年或后年完成，届时，礼县实验中学将在一个更大更新更美的发展平台上实现新的腾飞，创造更大的奇迹。[1]
教育改革
2002年县委县政府高瞻远瞩，科学决策，决定举办民办公助性质的礼县实验中学。建校八年来，学校多方筹措资金、自主管理，全体教职工以干克难，全身心地投入到教育教学工作中，并与时俱进，开拓创  礼县实验中学新。通过八年来的不断实践和探索，业已形成了管理出特色、特色促成效的学校管理机制。
&shy;——形成了思想建设领先、严格制度、稳暖人心、强化培训、重视过程、突出成绩的师资队伍建设理念。八年来的不断探索研究，让每个实验人已将“敢于超前，善于领先的创造精神；艰苦拼搏，迎难而上的敬业精神”两种精神和“大局意识，组织意识，竞争意识，创新意识，服务意识，是非意识，成绩意识，安全意识”八种意识与爱校、爱生、爱岗的“三爱”品质铭记于心，作为指导日常一切工作的准则，精心钻研教学业务，努力提高学生成绩；努力做好激励人心、暖人心、稳人心的工作，使得校风、教风不断纯正，制度管理和人性化管理有机结合，已形成了一支年轻化、专业化、心理健康、思想积极向上、业务素质过硬的师资队伍。
——形成了管理重心下移、扁平式教育教学管理模式。横向上不断调整重心加强年级组管理，将管理的责任落到年级主任身上，对全年级实施全面管理；纵向上，突出教研组管理，将教研、教改、课题研究、带徒指导等学科教学研究管理责任落在教研组长身上，带动全校教师向专业化方向发展。加强教学过程中备、教、辅、改、考各环节的研究，纵横协调、相互弥补、相得益彰。
——坚持以“走进学生心灵”为指导思想，树立科学的德育理念，在德育工作的管理体制和德育工作的内容、方法、程序、措施等方面大胆创新，使德育工作走出了一条富有特色的路子，与教学工作相互促进、相映生辉。从学生的终身发展着想，从培养学生的良好品行着眼，从孩子的言行举止着手，力求走进学生心灵，追求“基础扎实，品高志坚、全面发展、个性显明、特长突出”的育人目标，凸显出了情感投入管理、全程管理、全员管理、全方位管理、贴近学生管理的五大特色。
——大力强化我校寄宿制的管理教育功能，关心学生生活和心理，为广大农村家长排忧解难。八年的奋斗我校已形成特色鲜明、成效突出的学生食宿管理机制和模式。学生生活能力、文明习惯、道德素养、学习能力都有非常明显的提高，有力地保障了学校教育教学工作，为学校发展增添了后劲。
——不断加强校园文化建设，初步形成了环境幽雅、学习氛围浓郁、科学严谨的具有现代化气息的花园式校园环境。