标题：国防科技大学附属中学
学校简介
国防科大附中1970年随国防科大前身哈军工南迁长沙时创办，在中国人民解放军政治部和国防科大党委及政治部领导的关怀下，附中教职员工艰苦创业，开拓进取，教学质量稳步上升。学校多次被评为省市文明单位和教育系统先进单位。1987年再次被长沙市教育局确认为市重点中学，并授予长沙市重点中学牌匾。
国防科大附中拥有一支素质优良，结构合理，充满活力的教师队伍；已形成了教育科研的运行机制，一批“科研型”教师正在成长；素质教育的要求正得到全面落实，既注重在课堂上提高学生素质又形成了旨在培养学生创新意识和实践能力为目标的综合实践活动体系。学校形成了纪律严、作风实、生活俭、素质全、能力强的人才培养模式，学校已成为市场经济条件下具有一定影响力和声誉度的教育品牌，成为教育格局重新调整后优质教育的有机部分。现在学校正努力探索附属中学的办学规律，依托大学资源优势，正开放办学中求提高，向改革要动力，向管理要成绩，向科研要质量，向特色要发展，正成为与主办单位国防科大相适应的一流学校。
现况简介
附中在创办全军规范化中学方面具有的优势
  
质量优势。附中拥有一支素质优良、结构比较合理，充满活力的教师队伍；已形成了教育科研的运行机制，一批“科研型”教师正在成长；素质教育的要求正得到全面落实，既注重在课堂上提高学生素质又形成了旨在培养学生创新意识和实践能力为目标的综合实践活动体系。针对不同学生特点和生源实际，形成了“因材施教，分层推进”的经验。教育质量稳中有进。初中毕业考试成绩连续三年在市内排前五名内，高考成绩在逐步提高，2001年高考升学率60%，2002年高考升学率63%，超高考平均升学率十个百分点以上。市教育局领导认为，科大附中是教育格局重新调整后的优质教育的重要组成部分。现在学校正努力探索市场经济条件下附属中学的办学规律，依托大学资源优势，走出一条开放办学中求提高，向改革要动力，想管理要成绩，想科研要质量，想特色要发展的道路国防科大附中正成为与国防科大相适应的一流学校。
资源优势。教育部在研究了市场经济新形式下基础教育办学体制，尤其是基础教育高中阶段的办学规律后，于1999年8月发文，办把大学所办附中与企事业单位办学区别开来，要求有实力的大学创附属高中和特色高中，将大学所办附中作为有中国特色社会主义教育的重要组成部分。附中主办单位国防科大已确立创办有我军特色的世界一流大学的办学目标。国防科大拥有先进的实验室，图书音像网络资料等办学条件，拥有一批著名的专家教授。附中具有就近利用大学设施和信息、聘请专家教授指导教育教学的优势。同时，大学浓郁的科学文化氛围和严明有序的军事管理，为学生成材提供了良好的教育环境。附中成为全军规范化中学，尤其是在接受边远地区军队子女就学后，国防科大可在军队子女直接升学方面，按总部有关政策开办军队干部子女预科班，以“一条龙”的优势解决军队干部子女尤其是边远地区军队干部子女的升学问题。附中的这种资源优势，在全军所有子女中学中是独一无二的。
区域优势。附中处于基础教育位于全国前列的湖南省会长沙。湖南基础教育在办学理念、教师水平、教育手段、考试成绩等方面，在全国具有先进性。全国区域性素质教育的典型是湖南的汨罗，全国学校素质教育的典型是湖南师大附中。湖南的高考分数尤其是国际奥赛金牌稳居在全国的前几名内。附中在三十多年的发展中，早已融为湖南基础教育的有机部分，教育教学工作早已纳入省市教育部门的同意管理体系。作为走在湖南基础教育前列的长沙市的重点中学，附中的教育教学模式，比其他省区的中学更能为全军提供示范，更能为边远地区军队干部子女提供优质基础教育。湖南省岳阳市一中开办的西藏班，毕业学生的素质与考试成绩就在全国同类班级中体现了明显的区域比较优势。
“发展”优势。教育不同于其他行业，周期性长，办学水平的提高需要较长时间的努力。由于附中具备良好的基础，给予一定的投入将带动更多资源的整合，将取得更大的办学效益，更能体现市场经济条件下优化资源配置，提高资源使用效益的时代发展要求。创办全军规范化中学，将大大的促进附中各项工作的开展，增强附中自我发展的能力，推动附中在教育竞争日趋激烈的形势下办出军校附中特色。与此同时，附中在国防科大隶属国防科工委时，曾为边远地区基地开办过三届子弟高中班，积累了一定经验，创办全军子女中学班有一定的基础。只要总部确定附中开办全军子女中学班，附中随即就可着手招生事宜。
附中创办规范化中学不足之处有二。一是按总部对教师队伍的要求，附中师资结构有待进一步优化。二是总部对班学条件的要求，附中的教育现代化技术尤其是信息技术建设、办学设施等有一定差距。
优势与困难相比，优势远远大于困难，科大附中完全有条件成为全军规范化中学。
学校扩建和发展初步规划
随着办学规模逐扩大、学生越来越多，校园日见狭窄，但学校周边地区已没有空地修建校舍，只能向市郊发展，争取向市政府申请一块办学用地，开发新校区，把新校区办成长沙市教育的品牌。
学校生源
中学面向全市招生，初中生源主要来自长沙市市区内的各小学，高中生源来自市内中学及长、望、浏、宁县等乡镇中学，学校位于浏阳河畔，环境优美。
学校校训
学校新校训：“智慧德行”。
“智慧”是指辨析判断，发明创造的能力。孔子在《系传》中云：“知周乎万物而道济天下，故不过。”这里的“知”就是指智慧，这句话的意思是，智慧充满了，对万事万物的大原理完全了解了，然后救世救人，因此不会有错误。从这句话足可看出智慧对人生和德行的决定意义，也可看出要想人生无过，智慧须达到“周乎万物”的标准才行。如何成为有“智慧”的人呢？孔子又云：“吾非生而知之者，好古，敏以求之者也。”通过“求”，通过“为学日益”（《老子》，“益”即增加，积累）做到。
“德行”是指道德、品行。该词最早出现于作为中国文化源头之《易经》：“泽上有水，节，君子以制数度，议德行。”在先秦古书中，“德者得也”，代表成果、效用，古语云，行到有功即是德。所以，“德”是指道德的行为，行为的标准、品质和行为对国家社会的贡献。“行”指一切作为。因此，“德行”强调作为，强调“行”出成果和贡献，其中心是强调养成良好的心行和身行品质。
德行德业是每个人的终身事业，是中国文化的核心价值取向，孔子曰：“君子以成德为行，日可见之行也”，老子曰：“万物莫不尊道而贵德。”《易经》云：“蒙以养正，圣功也。”可见修养心性是为人之根本，修养德行是教育之根本。
陶行知先生说：“德行如果不是从智慧流出，而是单凭修养造就，便至少是盲目的，很可能是功利的和伪善的。”苏格拉底说：“美德即智慧。”但光有“智慧”没有“德行”，“智慧”便失去了现实意义，也就不成其为真正的“智慧”。实际上，“智慧”和“德行”是互相包含，互相促进，互为因果的。
中国文化历来重视“智慧”和“德行”双修。孔子之“知周乎万物”即是大“智慧”，“道济天下”即是真“德行”，明朝“心学”大师曾提出“知行合一”，程朱理学也主张“知先行后”；老子之《道德经》上经讲“道”，下经讲“德”，是关于“智慧”和“德行”的千古经典。孔子和老子等古圣先哲是“智慧”和“德行”的“师”者，也是“智慧”和“德行”的“范”者。中学阶段是学生的世界观、人生观、价值观和道德行为习惯开始形成的时期，立“智慧德行”为校训，就是要学习孔子、老子等古今圣人贤者的精神，学习他们的智慧和德行，学习践行他们的教诲，体现湖湘文化“经世致用”的特点，匡正社会人心，提升生命的质量和价值。
学校原校训“忠孝廉诚，和善博勤”基本涵盖于“德行”之中，国防科技大学是发明创造之师，奉献国家之师，因而是“智慧”之师，“德行”之师。新校训继承原校训的宗旨，符合国防科技大学附属中学的身份。经全校教职工签字认可，学校从二〇一一年元月起使用此新校训。
办学理念
【办学宗旨】
为学生终生发展负责，为学生终生幸福奠基
【校 风】
高雅务实
四高：高品位、高质量、高效率、高风格
五雅：雅道、雅言、雅观、雅趣、雅量
六实：生活朴实、学业扎实、身体结实、作风踏实、办事踏实、为人诚实
【教 风】
勤奋、严谨、探索、创新
【学 风】 
顽强、刻苦、乐学、多思
【学生特色】 
一颗赤诚的中国心，一项突出的特长， 
一口纯正的普通话，一身高雅的气质， 
一个健康的心理，一副强壮的体魄
【办学思想】
以江总书记“三个代表”的思想统领学校工作，坚持为国防科大创办具有我军特色的一流大学作贡献和为军队干部子女教育服务的办学方向，努力探索市场经济条件下军校附属中学的办学规律，依托大学教育资源优势，以培养具有合作意识，创新精神和实践能力的人才为目标，走出一条开放办学中求提高，向改革要动力，想管理要成绩，想科研要质量，想特色要发展的道路，奋斗五年，把我校办成规范化军队子女和长沙市的一流中学。
为创办全军规范化中学加强工作
创办全军规范化中学目前需加强的工作
大力加强教师队伍建设。①完善继续教育制度，积极筹措培训专项经费，走地方合军队相结合的培训路子。“十五”期间，使初中专任教师本科比例达到90%以上，高中专任教师研究生比例达到12%以上。②强化依法制校，建立教师服务期制度。对未满服务期考研或辞职离校的，根据合同，依法追究其违约责任。③加大用人制度的改革力度，建立多元化的教师队伍更新与用人体制。附中在科大政治部干部部门统一管理下，保证一线教学人员的用人体制与市内大部分中学一致，同时在严格考核的前提下调进部分经验丰富、精力充沛、业务素质优秀的中年高中把关教师；并请大学部统筹安排两名外籍教师道中学担任英语口语教学；对新进教学辅助人员实施聘用合同制；对新进工勤人员采用临时合同制。
深化教育教学改革，提高教育质量。附中按总政关于子女教育的“十五”规划的要求，努力成为全军教育教学方面的示范。①改进教法，提高效率。坚持加强基础与培养能力相结合，教师主导与学生主体作用相结合，提高质量与减轻学生负担相结合等原则，继续推广语文和数学辅导自学法等激发学生求知欲，引导学生主动思维的教学方法，鼓励教师进行不同风格的课堂教学方法的试验和创新，形成符合军队子女特点的高效教学方法。②积极推广教育科研。附中注意营造教育科研氛围，建立相关制度，积极开展中学内部的公开课、研究课、信息交流、教材探讨、课题研究等活动，促进教师观念的转变和素质的提高。③利用科大的特殊条件，探讨基础教育各阶段相互衔接的规律，摸索出一条学生高效成材之路。尤其是在外语教学、计算机教学、艺体教学等方面大胆进行“中小幼一体化教学与快速成材”的实验，使毕业学生素质更为扎实，并成为附中的校本课程。④充分利用科大教育资源的优势，在政治部的统筹安排下，聘请有关专家教授担任附中学科组指导教师和学校科技活动辅导员，并组织师生参观大学设施，了解最新科研成果和学科发展动态，从而完善师生知识结构，强化其创新意识。
改善办学条件。根据总政关于子女教育“十五”规划的要求，附中在办学条件方面需价钱如下工作：①加强理化生实验室建设，同时科大政治部动员有关学院对中学开放部分公共实验室。②加快信息技术建设。按总政要求配置国家卫星教育节目接受设备，建立信息资料库，加强网络建设，实现校园局域网与Internet的互联。同进适应外语强化口语教学的发展趋势，购置语音智能训练系统。③多方努力，加强学生活动场所建设，使体现教育发生和素质教育要求的电子阅览室、学生综合实践场所都成为必备设施。
学校新校址
湖南省长沙市开福区百花园路（麦德龙西侧）往北至浏阳河畔
校长寄语
面对新世纪的机遇与挑战，国防科大附中将重新审视我们的办学思想,办学特色和培养目标，真正树立起全新的办学理念。
我们将：
不断更新教育理念，
积极推进素质教育，
发展学生个性特长，
培养一流创新人才。
新学校新口号
新校园，新起点，新发展，新辉煌。