标题：职称英语培训
全国职称英语考试说明
职称英语专业类别综合类、理工类、卫生类全国职称英语考试的特点（1）考试内容：理工、卫生类考试所涉及的内容大多是在各自专业知识领域之内，但专业程度不深，主要是一些与本专业有关的科普性文章，及一定数量的普通英语文章；综合类则涉及面比较广；在试题取材上，一般多取材有趣且与人们工作、生活、学习密切相关的文章；
（2）考试难易程度：A级相当于大学英语四级考试水平，B级相当于公共英语三级偏上水平，C级相当于公共英语二级偏上水平；
（3）考试侧重点：主要考查考生理解书面英语的能力，“要求应试者能综合运用英语语言知识（词汇、语法）和阅读技能来理解本专业或一般的英语书面材料”。
（4）考试时，不直接考语法，但语法是考试中的一个关键性的因素。全国职称英语等级考试的类别与等级全国职称英语等级考试，分综合、理工、卫生三个类别，每个类别分A、B、C三个等级，不同类别、不同级别的试卷内容，除综合外，普通英语与专业英语题目各占50%左右，全国专业技术人员职称外语等级考试报考级别类别参照表。
考试时间：3月底或4月初的 周日 上午9:00—11:00。考试题型介绍[1]A、B、C三个等级的考试各由6个部分组成，每个级别的考试题型一样、题量相同，但不同级别考试总的阅读量及难易程度不同。考试主要考查应试者理解书面英语的能力。
第1部分：词汇选项（四选一，第1-15题，每题1分，共15分）考查应试者理解在一定语境中单词或短语意义的能力。本部分为15个句子，每个句子中均有1个词或短语划有底横线，要求应试者从每个句子后面所给的4个选项中选择1个与划线部分意义最相近的词或短语。
第2部分：阅读判断（三选一，第16-22题，每题1分，共7分）考查应试者识别和判断文章所提供的信息的能力。本部分为1篇300-450词的短文，短文后列出7个句子，有的句子提供的是正确信息，有的句子提供的是错误信息，有的句子的信息在短文中并未直接或间接提及。要求应试者根据短文的内容对每个句子做出判断。
第3部分：概括大意与完成句子（选择搭配，六选四，第23-30题，每题1分，共8分）考查应试者把握文章段落大意及细节的能力。本部分为1篇300-450词的短文，有2项测试任务：（1）短文后有6个段落小标题，要求应试者根据文章的内容为其中指定的4个段落各选择一个正确的小标题；（2）短文后有4个不完整的句子，要求应试者在所提供的6个选项中选择4个正确选项分别完成每个句子。
每4部分：阅读理解（四选一，第31-45题，每题3分，共45分）考查应试者对文章主旨和细节信息的理解能力。本部分为3篇文章，每篇300-450词，每篇文章后有5道题。要求应试者根据文章的内容，从每题所给的4个选项中选择1个最佳答案。
第5部分：补全短文（六选五，第46-50题，每题2分，共10分）考查应试者把握文章结构、掌握作者思路的能力。本部分为1篇300-450词的短文，文中有5处空白，文章后面有6组文字，其中5组取自文章本身。要求应试者根据文章的内容选择5组文字，将其放回相应位置，以恢复文章原貌。
第6部分：完形填空（选择搭配，四选一，第51-65题，每题1分，共15分）考查应试者正确把握文章内容，以及在一定语境中准确使用词语的能力。本部分为1篇300-450词的短文，文中有15处空白，每处空白给出4个选项，要求应试者根据短文的内容从4个选项中选择1个最佳答案。考试命题原则考考试命题的广度和难度根据本大纲规定的范围及对应试者能力的要求而确定。命题原则如下： 
(一)合理安排测试项目的层次结构。本考试的重点是考查应试者的阅读理解能力，试卷的结构应充分考虑阅读理解能力的不同层次，测试不同层次能力的项目所占比重亦不相同。
(二)合理安排测试项目的难度结构。本考试题目的难易程度分为易、较易、较难、难四个等级，试卷中各种难易程度题目各占一定比例。试题的难易程度和能力层次是两个不同的概念，在每个能力层次的项目中，都包含难易程度不同的题目。
(三)合理确定考试内容与《职称英语》的关系。职称英语等级考试的题型设置和考查内容均有自身的特点。职称英语考试用书题材广泛，包括：报刊文章、科普材料、故事、报告、广告、技术说明、手册等，体裁包括说明文、记叙文、议论文等。部分命题素材将取自《职称英语》(指定用书)、《考试大纲》。考试对词汇量的要求（1）各个级别应认知的词汇量：A级6000、B级5000、C级4000；
（2）试题中对词汇量的要求：在120分钟内，A级阅读量：3000单词；B级阅读量：2600单词；C级阅读量：2200单词，并要求正确理解文章内容；考试对语法知识的要求考试不直接对应试者所掌握的语法知识进行考查，但应试者必须掌握基本的语法知识，主要包括： 
1.英语句子的基本语序及其意义；
2.英语句子的结构和常用句型；
3.各种时、体的形式及其意义；
4.各种从句的构成及其意义；
5.句子中词语的所指、省略、替代、重复，以及句子之间的意义关系等。考试对阅读理解的要求应试者应能综合运用英语语言知识和阅读技能来理解专业的或一般内容的英语书面材料。阅读能力主要包括以下几个方面： 
1.掌握所读材料的主旨和大意；
2.了解阐述主旨的事实和细节；
3.利用上下文猜测某些词汇和短语的意义；
4.既理解个别句子的意义，也理解上下文之间的意义关系；
5.根据所读材料进行判断和推论；
6.领会作者的观点、意图和态度。职称英语考试用书 [2]2013年职称英语考试教材暂未公布，2012职称英语考试用书仍分为综合、理工、卫生三个专业，随书赠送全新改版的《全国专业技术人员职称英语等级考试辅导光盘(CD-ROM)》，附有2011年相应语种等级考试试卷和试题分析。
职称英语考试教材由人事部人事考试中心 国家外国专家局部训中心组编写，中国人事出版社出版，以下是职称英语考试教材列表：
2012年全国专业技术人员职称外语等级考试用书—职称英语(综合类)(附赠光盘)
2012年全国专业技术人员职称外语等级考试用书—职称英语(理工类)(附赠光盘)
2012年全国专业技术人员职称外语等级考试用书—职称英语(卫生类)(附赠光盘)职称英语考试时间[3]全国专业技术人员职称英语等级考试一般为每年4月的第二个星期日举行（2013年职称英语考试时间为2013年3月30日）。A 、B 、C 三个等级考试的总分各为100分，考试时间均为2小时。职称英语免考规定[4]全国规定十类可免考或放宽外语成绩要求的人员
1．具有国家认定的相应留学经历的；
2．申报副高级职称时职称外语考试成绩达到要求，申报正高级职称需再次参加同一级别考试的；
3．出版过外文专著、译著或以其他方式证明具备较高外语水平，并经一定程序确认的；
4．经审核确认，能力业绩突出、在本行业该地区作出重要贡献的；
5．在乡镇以下基层单位（经省级政府人事部门批准，可放宽至县级以下基层单位）从事专业技术工作的；
6．在地市以下单位，长期在野外从事农业、林业、水利、采矿、测绘、勘探、铁路施工、公路施工等专业技术工作的；
7．年龄较大并长期从事专业技术工作的；
8．从事具有中国特色、民族传统的临床中医药、民族医药、工艺美术、古籍整理、历史时期考古等专业技术工作的；
9.取得外语专业大专以上学历并从事本专业工作，申报职称有第二外语要求的；
10．申报各系列初级职称的。
根据国家有关政策规定，各省市也出台了较有差异的免考规定。
职称英语备考指南
多练习查字典 做到又快又准查字典是职称英语考试的必修课，要非常熟悉字典的编排，每天练习查15对以上的单词，这样会提高查字典的速度。
在查字典时要注意：对于词汇题中出现的单词要具备基本的还原能力；不要每个单词都查字典，只要查到了正确答案，就可以做下一题；阅读理解中部分题目也可以运用字典来解题。具体方式，在北京建工培训中心的课上会详细讲解和训练。尽早进入备考状态尽早投入学习备考，有助于确保通过，开始学习和备考。有的考生喜欢从来年的1月份甚至2月份再开始，这个时间应该不够，到2月份快过年了，年底工作多、应酬多，复习时间往往难以保证。
广大考生，找到背单词的方法，会有助于提升考试能力，对分数自然有很大的帮助。认真听课做笔记职称英语考试是技巧性比较强的考试，考生只要能完全吃透这些规律与技巧，即使在不能读懂原文的情况下，也能够正确解题。
考生一定要认真听完北京建工培训中心所有的课程，尤其是必修课程，包括高效强化班、冲刺点题班、通关模考班等等，这样能够保证万无一失。
另据了解，2013年的职称英语培训中，在举行分析会、基础导入、应试技巧基础上，北京建工培训中心还会举行分析会、基础导入、应试技巧等培训。
职称英语词典使用技巧
一、如何选择词典[5]
1、使用自己熟悉的词典
为了节省时间，考生最好是带自己经常使用、习惯了其编排规律的词典。这样可以避免考生因为对英语词典中字母表排列顺序的不了解而浪费的时间。
2、同义词典或双解词典
对职称英语考试中的第一部分词汇选项题而言，建议带一本同义词典或双解词典，这类词典的特点是用几个同义词注解某一英文单词，考生可以非常方便地在注解中找到答案。
二、词典使用技巧
1、 当英英找不到时——查英汉——汉英
2、当在字典词条中发现两个都有时，一般选前面的一个。
3、查不到时注意同一单词的不同词性。