标题：新河中学
浙江温岭市新河中学
学校历史学校历史（1937-1948）
1937年，在沪求学的大学生丁天杰、王英才、陈国威等，因抗日战争爆发，沪杭沦陷而先后回乡。是年9月，借用登明寺，创办了渐岭县战时补习学校，招收一个初中班，30余名学生，聘任7位教职工。丁天杰为负责人。
1938年1月，战时补习学校在当地封建派势争斗和师生与 寺僧矛盾中陷于困境而被县教育科学工作者下令停办。
1938年初，英士大学教授闻诗（温岭长屿人），通过与迁址天台的上海育青中学的关系，获准在新河设立育青中学温岭分部。当时以登明寺为教室，在沿纳原战时补习学校师生的基础上扩大到三个班，70余名学生，15位教职工，于同年2月开办，由王英才任主任，闻诗任名誉主任。
1940年4月16日，日寇飞机轰炸新河城，其中一枚炸弹在校园内爆炸，新河城大乱，师生匆忙到楼岙等地避难，当地土匪乘机将学校集体和私人财物洗动一空，学校停课4个月，损失严重，陷入困境。
1942年，长屿福慧堂和尚授智师傅得知里人闻诗在新河办学经费困难，有意资助。当时在朱秉衡先生斡旋下，授智法师将一生苦心经营的250亩田产捐给育青分部。分部有3田产生，决定自立门户，与上海青青中学脱钩。是年2月，省教育厅准予备案，学校即以授智法师之名改称为“温岭县私立授智初级中学”。学校建立了由闻诗等15人组成的董事会，董事会决定由闻诗任董事长，朱伯康  、林公济等任董事。董事会聘任丁天杰为校长。翌年2月，省教育厅正式开办。
1949年5月，新河解放，中共温岭县委接收了授智中学。是年7月，由校董事会推荐，经县委批准，朱文邠任校长。1950年2月，朱文邠工作调动，董事会聘任段维国为主委，陈彬为副主委。
学校历史（1949-1989）
1949年9月，学校建立了中国新民主主义青年团支部，是温岭县最早建立团组织的学校。
1951年春，学校始办高中，1月改名为温岭县私立新河中学。是月，叶如兆调入，主持学校工作，后任主委。
1956年2月，学校建立了党支部。同年8月，学校改为“公立”制，校名改称为温岭县新河中学。
1958年，校勤工俭学，学校在围垦海涂上设立“永安分部”，开办农场，种地500余亩，同时在本部开办工作和畜牧场。1961年经“调整“，撤销了永安分部。
1966年开始，学校因“文革“遭受严重破坏。叶如兆被批斗、体罚，不少教师也遭打击迫害，全校停课两年半。
1969年4月，新河镇革命委员会派遣“贫宣队”进驻学校，建立了“新河镇贫下中农管理新河中学业委员会”。
1971年12月，新河中学革命委员会成立。
1974年2月，新河镇革委会组织“工宣队”进驻学校，“工宣队”和“贫宣队”参与校革委会的领导。
1976年，粉碎“四人帮”，拨乱反正。1977年12月，“工宣队”和“贫宣队”全部撤离学校。 
1978年4月，恢复校长制。
1978年5月，学业校被确定为县重点中学。
1978年7月，“区教育革命办公室”撤销，新灌区9所乡（镇）中学（新河镇、高桥乡、蔡洋乡、肖家桥乡、塘下乡、长屿镇、横河乡、镇海乡、新街镇中学）的行政、人事、财政、业务辅导等归属新河中学管理。
学校历史（1990-2000）
学校历史（1990年-2000年） 
1992年3月，随着撤区、扩镇、并乡的行政体制改革，全区9所乡（镇）中学与新河中学脱钩，不再归属新河中学管理。
1994年8月，因温岭撤县设市，学校改称为温岭市新河中学。
1995年8月，潘德清任校长，夏志康任党支部书记，王钦平、沈玲方为副校长。
1996年1月，申报省综合高中。是年9月，与设太平镇的育才职业学校联合办学,组建新河中学太平分校。 
1997年1月将申报省综合高中改报为省三级重点中学，是年2月，在校东征地36.4亩建造田径场。10月通过省三级重点中学评估。
1998年3月批准为省三级重点中学。
2000年7月，通过省三级重点中学复查验收。同月，向东征地61亩。
学校历史（2000-至今）
2001年9月，再征地61亩，兴建东校区。11月，晋升为省二级重点中学。
2003年1月，通过省二级重点中学复查验收。
2004年2月，学校升格为省一级重点中学。学校现状新河中学系我省非城区首家一级重点中学，是台州市唯一同时获得全国中小学德育、体育两项全国先进，被《人民日报》和政要、名家誉为“乡村名校”的学校。学校分东、西两个校区，占地240余亩，建筑面积70000余平方米。教学、生活设施齐备，体育场馆齐全。学校管理网络化、系统化、自动化。现有60个班级，2800左右名学生，280位左右教职工。学风学校在七十余年的办学历程中，形成优良的“从严求实”校风。由特级教师，全国、省、地优秀教师引领的师资队伍，培育了像中科院院士闻邦椿等一大批国家精英。历年高考成绩显著，上重点人数近年问鼎台州六强，名列台州同一招生批次学校之首。2007年，有19位同学在全国、省赛中获奖，其中颜邦钧同学在全国数学竞赛中名列台州市第一名。成就学校德育独树一帜。班主任工作“五心”（热心、细心、诚心、耐心、恒心）等经验曾在省、地推广；黄道元老师被评为全国优秀班主任；学校被列为浙江省贯彻实施《中学德育大纲》、《中学生日常行为规范》试点学校。1990年，原温岭县委、县政府总结新中德育工作经验向全县推广，翌年学校被列为全县各条战线先进典型的“三面红旗”之一，同时下发《关于开展学习新河中学活动的决定》文件，学校先后获得浙江省中小学德育工作先进集体、省级文明单位、全国中小学德育工作先进集体等荣誉。
学校体育业绩卓著。乒乓、赛艇、田径省赛屡创佳绩，排球队曾三次参加全国赛，男排2000年获全国少年排球赛第四名。学校被列为浙江省排球训练点和台州市排球训练基地，被命名为浙江省体育传统项目学校，并获全国青少年体育工作集体称号，2008年又被评为首批浙江省“阳光体育后备人才基地”和体育特色学校。
学校校园文化清新浓郁。《新中教育》和《启明星》等校园期刊，获全国校刊评选一等奖；《启明》文学社跻身全国优秀文学社百家之列；文明、卫生、安全的良好氛围，建成和谐奋进的精神家园。学校自然人文环境得天独厚。校园内有苍翠的锦鸡山，美丽的华砚湖，巍峨的报春阁，典雅的寸草廊和明华亭；有明代抗倭名将张元勋建造的文笔塔，戚继光抗倭古城墙和壮丽的清代摩崖石刻；有纪念本校创始人授智法师和德高望重的老校长叶如兆的“智苑”和“如园”；有万世师表孔子石像和时代榜样雷锋塑像；有儒家箴言石刻和名家语录标语牌；还有富含新中历史人文的楼亭景观。东校园的“求真厅”、“先生居”、“汗牛栋”与西校园的“授智楼”、“登明村”、“明德堂”等遥相呼应，相得益彰，使东校园以湖泊亭廊为主体的园林风格，与西校园以山塔摩崖为标志的校园特色东、西相衬，相互媲美，达到自然美景与人文神韵交相辉映的境界。
河北新河中学
学校历史河北新河中学是省级重点中学，其前身是1945年中国共产党领导的抗日政府创建的抗日小学，1958年发展成为完全中学，2005年暑假新河县教育布局调整，成为纯高级中学。学校概况学校占地34亩，建筑面积12295平方米，现有38个教学班，2578名学生。学校现有196名教职工，其中硕士研究生9人，特级教师2人，高级教师36人，中学一级教师90人，本科以上学历达98%。教学成绩2000年以来，新河中学在教育教学工作中取得骄人成绩：
新河中学是全国基础教育实验中心和外语教育研究中心的“外语教育听说训练教学改革实验学校”，河北省“省级心理健康教育实验学校”，河北省法制教育试点学校、邢台市文明示范学校、邢台市科研先导型学校、邢台市体卫工作先进学校、邢台市社会治安综合治理先进单位，并连年被评为市县高中教学质量先进单位。新河中学坚持以人为本、走特色发展之路，以改革创新带动全局，在竞争中激流勇进，软硬件建设及高考成绩等各项工作取得突破性发展。学校由长期的高中四轨，初中两轨，发展为高中十二轨的拥有2500多名在校生的重点高级中学，步入快速发展的轨道。
2000年以来高考升学成绩辉煌，2000年高考本科及重点上线人数分别较1999提高119%和267%,2003年本科上线人数在2001年、2002年连年翻番的基础上比上年又增长24%，2004年本科上线人数较2003年增长105.4%，又翻一番。2003年、2004年陈世磊、宋世娇分别考入南开大学，2004年宋世娇高考671分，考分超出北大提档线10分，创我县1978年恢复高考制度以来考分最高记录，2005年又出现了陈霖、杨金虎、庞晓雷等成批超600分的学生，其中陈霖超出重点录取线82分，再创历史新高，2006年高考传佳音，高考上线提高幅度居邢台市第四位，受到市教育局领导的肯定和赞扬。新河中学本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。2007年本专科上线率88.4%,高于省平均录取率(52.78%)35.6个百分点,600分以上学生（13人）占本二以上上线人数的14.7%，上线比率居全市上游。08年新河中学又取得了优异的高考成绩，各项任务目标超额完成，特别是音体美专业本科上线16人，取得重大突破。显著的高考成绩证明，新河中学不仅仅在校舍建设、规模发展方面取得突出成就，更在教学质量提高等方面迈出了跨越性的步伐，登上了新的台阶。新河中学正在实现跨越发展、振兴我县教育事业的道路上迈出坚定的步伐。
新河中学全体员工决心以建设省级示范性高中为契机，努力工作、奋发进取，为新河的教育事业铺就康庄大道，为新河教育事业的腾飞做出应有贡献。
江苏新河中学
位于花木之乡新河。江苏省沭阳县新河中学是省重点中学那儿每届都会有一个特快班！从2001届开始的名字叫阳光雨露班教师非常严格！人文特色之一 ： “人文立校”办学理念 
提高学校教育质量和提升学校品位，首先要转变教育观念，树立科学的教育思想。学校在办学理念上一直坚持面向全体，全面发展的办学理念，提出了走“德育为首，五育并举，办人文特色学校”的办学道路，在学校新课程正式实施，素质教育进入深化发展的时候，学校与时俱进，融入了“以人为本”的人文教育理念，提出了打造“人文镇中”的新理念，为学校进一步发展注入了新的发展理念，为学校深化素质教育，进一步提升学校品位找到了新的发展方向。学校提出应该把培养学生人文精神作为德育工作的核心目标，在教育教学工作中要以人为本，以学生的发展为本，渗透人文教育思想。在这样的理念指引下，学校的环境有了人文气息，学校的教育教学活动充满人文特色。“人文镇中”在理念发展上领先于同类学校，为学校深化发展提供了理论基础。
校容校貌
学校进一步建立稳定和谐的校园秩序和文明求真的校园文化环境，构建师生展示才华的舞台和师生发展的健康学园、和谐乐园、文化艺园。
师资力量
该校的师资结构有两大特点：一是年轻化，45以下的教授讲师占60%；二是中青年结合，是一个中青合壁的结合体。
学校规模宏大，教学设施齐全，师资力量雄厚，教学管理完善。学校大胆引进西方的先进教学模式，打破传统的教学程式，形成了全新的“中山模式”。该校从2009年起实施“双证”教育，更有利于该校毕业就业创业。以“三模式”为主要特点的“中山模式”，被教育界专家学者誉为专科教育“黄金模式”。该校根据江苏经济特区用人特点，按照教学大纲和用人单位技术指标进行教学，取得了巨大成功。