标题：唐山科技职业技术学院
学院简介
唐山科技职业技术学院所属河北省冶金高级技工学校1998年唐山科技职业技术学院本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。晋升为国家重点技工学校； 2001年被国家劳动和社会保障部批准为“高级技工学校”；2003年被河北省劳动和社会保障厅批准成立了“河北冶金技师学院”。唐山科技职业技术学院是经河北省人民政府批准，教育部备案的省属国办全日制高等职业学院，隶属于唐山钢铁集团有限责任公司，大学专科层次。
唐山是具有百年历史的北方工业重镇，现代工业的摇篮。在这里诞生过第一座现代化煤井、第一条标[1]准轨距铁路、第一辆蒸汽机车、第一袋水泥。有着深厚的科技、工业及文化底蕴。唐山人敢做敢为，不甘平庸，外向张扬的城市性格创造了一个个奇迹，造就了一代代英豪，这里人杰地灵。唐山科技职业技术学院就座落其中。
学院设施
学院分为主校区、成教校区、中专校区和实训校区，总占地面积363亩。走进主校区，绿树成荫，花团锦簇，翠柳绿枝，莺歌燕舞，中心喷泉珍珠落玉，蔚蓝天空白鸽翱翔。一座  唐山科技职业技术学院建筑面积10000平米的教学楼矗立在校园北侧，雄伟壮观，可供4000学生同时上课，新建的7000平米教学实训楼可进行多媒体教学，进行数控、车工、电气实训教学以及进行几十类教学试验。400米8跑道的标准田径场，篮球、排球、羽毛球、乒乓球场地一应俱全，室内健身场可供数百名师生同时活动。后勤服务总公司所属的餐饮中心、宿管中心、物业中心全方位的为师生服务。主校区内的第一、第二及回民食堂和三栋两层别墅式女生公寓、三栋五层条式新型公寓，宽敞明亮，设施完备，可供4000人食宿。物业中心所辖的购物超市、美容美发厅、太阳能浴室和洗衣房全天候为学生服务。
学院领导
党委书记　 曹喜庆，，1956年出生，汉族，中共党员，高级政工师，河北省唐山市人。
党委委员、院长 张中珩，1949年出生，汉族，中共党员，河北省唐山市人。
党委委员、副院长 杨金，1963年出生，汉族，中共党员，副教授，唐山钢铁集团有限责任公司四级专家，河北省张家口市人。
专业安排
学院有一支以硕士生为骨干的专任教师队伍，中高级职称达90%以上，且有大批既懂理论又能动手操作的“双师型”教师。学院下设冶金系、机电系、计算机系和财经系，并设基础部、成教部和中专部。主体特色专业有：冶金技术、材料工程技术、机电一体化技术、数控技术、机电设备维修与利用、自动化生产设备应用。热门专业有：计算机应用技术、旅游管理、经济信息管理等。学院建有职业技能鉴定站，能对一百五十多个通用和专业技术工种进行初、中、高级技能鉴定，并可颁发国家劳动部门认证的资格证书。学校有教职员工240人，有一支以硕士生为骨干的师资队伍。现有专任教师150人，理论课教师全部为本科及以上学历，学校现有毕业及在读研究生29人，高级讲师、讲师占教师总数的80%以上。
教学资源
学校常设专业有冶金技术、材料工程技术、机电一体化技术、数控技术、制氧、煤化工等二十多个。拥有转炉炼钢模型、高炉炼铁模型、连铸机模型、轧机、数控车床和铣床、微机等实习实验设备2000台（件），三十多个实验室和技能训练、鉴定场地；各种实验、实习仪器校园风光(18张)设备总值1500余万元。同时，学校在唐钢及建龙、港陆等唐山周边钢铁企业有15个固定的实习实训基地。 学校有经劳动和社会保障部批准建立的特有工种职业技能鉴定所和通用工种职业技能鉴定站，具备开展150多个行业特有工种和通用工种的初、中、高级职业技能鉴定的资质与能力。学院依托唐钢，充分发挥在资金、师资、设备、实训场所等方面得天独厚的办学优势，充分利用区域经济优势和学院的区位优势，与周边冶金企业密切合作，在企业急需人才的订单式培养、职工培训、技能鉴定等工作中面向唐钢内外“两个市场”，为企业提供全面优质的服务。三十多年来，共培养冶炼、轧钢、电工、车工、钳工、焊工等三十几个工种的毕业生二万余人，现已发展成为集在职研究生、本科、高职、中职、职工培训等多种办学层次，脱产、业余、函授、短期培训等多种办学形式于一体的综合职业教育基地。2002 年被国家劳动和社会保障部、国家教育部、国家经贸委评选为“全国职业教育工作先进单位”。 学院党委书记、院长张中珩决心带领全院教职员工，以服务求市场，以改革谋发展，以建设河北一流冶金高等职业院校为目标，共同创造唐山科技职业技术学院辉煌灿烂的明天。
院系设置
冶金工程系◆冶金技术专业
★培养方向：
1. 专业理理论水平达到本专业专科层次；将来发展方向可进  唐山科技职业技术学院行专升本。
2. 专业技能水平达到国家职业鉴定规范规定的本专业高级工水平；将来发展方向到企业就任技术操作人员。
★学制：3年
★主修课程：
高数、英语、计算机应用、制图与计算机绘图、机械基础、热工常识、金属学、电工学、自动监测与过程控制、炼铁原理、炼钢原理、炼铁学、炼钢学、连铸原理与工艺、钢铁厂设计原理。
★专项训练：
认识实习：了解采选、冶炼、轧制加工过程及相互关系。
炼铁：烧结配料、烧结看火、高炉中控、炉前铁口、炉前渣口、炉前砂口、炉顶、炉槽、中空操作台、热风、煤气清洗、水渣。
炼钢：转炉炼钢原料、转炉炼钢设备、铁水预处理、造渣、氧枪操作、测温取样、合金化、炉外精炼、钢包修理、安装引锭杆、开浇操作、浇注操作、停浇操作、连浇操作、快速更换中间包长水口。
◆材料工程技术
★培养方向：
1.专业理理论水平达到本专业专科层次；将来发展方向可进行专升本。
2.专业技能水平达到国家职业鉴定规范规定的本专业高级工水平；将来发展方向到企业就任技术操作人员。
★学制：3年
★主修课程：
高数、英语、计算机应用、制图与计算机绘图、机械基础、金属学与热处理、电工学、工程力学、金属塑性变形与轧制理论、自控原理及应用、加热炉、轧钢机械设备、型钢生产工艺、板带钢生产工艺、钢管生产工艺、轧制测试技术、控轧控冷技术。
★专项训练：
认识实习：了解采选、冶炼、轧制加工过程及相互关系。校园回忆(7张)
金属材料：加热炉、型钢生产、板带钢生产、冷却精整。
◆制冷与冷藏技术
★培养方向：
1. 专业理论水平达到本专业专科层次；将来发展方向进行专升本。
2. 专业技能水平达到国家职业鉴定规范的本专业高级工水平；将来发展方向到企业就任技术操作人员。
★学制：2年
★主修课程：
高数、英语、计算机应用、制图与计算机绘图、机械基础、热工常识、电工学、自动化仪表、自动监测与过程控制、传热学、工程力学、流体力学、无机化学、分析化学、低温原理与装置、传热与设备、空分单元装置、空分工艺流程、稀有气体提取。
★专项训练：
认识实习：了解制氧、冶金、轧制过程及相互关系。
专业实习：制氧机操作、空气净化、压缩机、产品储存、产品罐装、分析化验。
◆煤炭深加工与利用
★培养方向：
1.专业理论水平达到本专业专科层次；将来发展方向进行专升本。
2.专业技能水平达到国家职业鉴定规范的本专业高级工水平；将来发展方向到企业就任技术操作人员。
★学制：2年
★主修课程：
高数、英语、计算机应用、制图与计算机绘图、机械基础、电工基础、化工原理、化工仪表、炼焦工艺、炼焦化学产品回收与精制、煤焦及产品检验常识
★专项训练：
认识实习：了解采选、冶炼、轧制加工过程及相互关系。
专业实习：煤的接受与储存、配煤、煤的粉碎、焦炉构造、焦炉机械、装煤、推焦、熄焦、筛焦、焦炉热工。机电工程系◆机电一体化专业简介
★培养方向：
本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，具有专科层次的专业理论和较高职业技能，掌握本专业所必备的基础理论知识、专业知识和机电设备使用、维修的实际操作技能，从事机电一体化产品和系统的运行、制造、设计以及对传统工艺进行改造的具有创新精神和良好职业道德的应用型、技能型人才。
★学制：3年
★主修课程：
高等数学、英 语、计算机应用基础、机械制图、机械制造基础、机械设计基础、液压与气动、电子技术、机电传动与控制、数控机床、数控原理与编程、单片机原理与接口技术、电气控制设备、可编程序控制器、计算机辅助设计、计算机辅助制造等。另安排有计算机辅助设计技能训练、数控机床技能训练、钳工技能训练、电工技能训练、社会实践、毕业实习、毕业设计等实践环节。
★择业范围：
本专业毕业生主要从事机电设备安装、调试、运行、检修的组织实施，机电设备技术改造、技术管理，数控加工、应用数控技术对一般设备进行数控改造等方面的工作。毕业生知识面宽、基础扎实、实践能力和综合职业能力强。
◆数控技术专业简介
★培养方向：
掌握本专业所必备的基础理文体活动(16张)论知识、专业知识和数控设备的使用、维修的实际操作技能，能较快地适应生产第一线的需要，具有创新精神和良好的职业道德。具有一定的计算机应用知识，具有本专业所必需的制图、计算机辅助设计、计算机辅助制造、试验、测试等技能。具有查阅手册、技术文献、技术资料的能力，借助词典能阅读本专业的英文资料，具有一定的听、说、读、写能力。
★学制：3年
★主修课程：
高等数学、英语、计算机应用基础、机械制图与计算机绘图、工程力学、金属材料与冷加工工艺、互换性与技术测量、机械设计基础、金属切削机床、机械制造工艺学、液压传动、电工与电子技术、机床电气与PLC、数控原理、数控机床、数控编程、CAD/CAM等。另安排有普通机床技能训练、数控车床技能训练、车工和钳工技能训练、社会实践、毕业实习、毕业设计等实践环节。
★择业范围：
本专业毕业生主要从事自动生产线的运行，数控设备的操作与编程，数控加工工艺的编制与实施，数控设备的改造、调试、诊断与维护等工作，也可从事数控设备管理、产品质量检测、数控设备销售及售后服务等工作。
◆自动化生产设备应用专业简介
★培养方向：
具有组织和管理初、中级技术工人进行生产作业的能力；具有综合运用所学知识的能力，掌握常用标准仪器与设备的使用、控制程序的调试、自动调节系统的投运以及自动化仪表运行中故障的分析、判断和处理；熟悉计算机在自动化运行监控中的应用，具备技术改造和技术革新的设计能力熟悉本岗位安全生产知识，具备预防和处理生产维护、检修作业中各种事故的能力。
★学制：3年
★主修课程：
高等数学、英语、机械基础、电路原理及电子技术、电机与变压器、自动控制原理与系统、单片机原理与应用、电动调节仪表、检测技术、机电传动与控制、过程控制系统、电气控制与PLC等。另安排有电工电子实习、仪表综合技能实习、社会实践、毕业实习及毕业设计等实践环节。
★择业范围：
本专业毕业生主要从事计算机控制系统及现代化智能仪表的安装、调试、操作及维护，自动化设备及生产线的安装、调试、运行、维护与技术管理等方面的工作。能够适应仪表、自动化专业所涵盖的各种岗位。
◆机电设备维修与管理专业简介
★培养方向：
专业理论水平达到本专业专科层次；发展方向可进行专升本。
专业技能水平达到国家职业鉴定规范规定的本专业高级工水平；发展方向是企业技术操作人员。
★学制：2年计算机工程系◆网络系统管理专业简介
一、 招生对象及修业年限
1．招生对象：普通高中毕业生
2．修业年限：二年
二、专业培养目标
培养拥护党的基本路线，适应社会信息化服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展，从事网络管理、网络技术支持的高素质技能型专门人才。学生应在具有网络管理、网络技术支持必备的基础理论和专门知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，具有良好的职业道德和敬业精神。
◆计算机网络技术专业简介
一、 招生对象及修业年限
1．招生对象：普通高中毕业生
2．修业年限：三年
二、专业培养目标
培养拥护党的基本路线，适应社会信息化服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展，从事网站制作、网络施工、网络技术支持的高素质技能型专门人才。学生应在具有网络规划、网络集成、网络技术支持必备的基础理论和专门知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，具有良好的职业道德和敬业精神。
◆计算机控制专业简介
一、招生对象及修业年限
1．招生对象：普通高中毕业生 对口生
2．修业年限：三年
二、专业培养目标
培养拥护党的基本路线，适应计算机控制技术领域生产第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展，适用于计算机控制系统软硬件维护、数据库管理维护、网站维护等岗位的高素质技能型专门人才。学生应在具有计算机控制技术领域必备的基础理论和专门知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，具有良好的职业道德和敬业精神。
◆计算机多媒体技术专业简介
一、 招生对象及修业年限
1．招生对象：普通高中毕业生
2．修业年限：三年
二、专业培养目标
培养拥护党的基本路线、适应计算机多媒体领域生产与服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展，从事多媒体开发、影视制作、平面设计、网页网站设计、三维动画设计等的高素质技能型专门人才。学生应在具有多媒体产品设计与制作、视频动画制作、平面设计及网站设计必备的基础理论和专门知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，具有良好的职业道德和敬业精神。
◆计算机应用技术专业简介
一、招生对象及修业年限
1．招生对象：普通高中毕业生 对口生
2．修业年限：三年
二、专业培养目标
培养拥护党的基本路线，适应计算机应用技术领域生产、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展，适用于计算机软硬件维护、图形图像处理、办公自动化、网络维护等岗位高素质技能型专门人才。学生应在具有计算机应用技术领域必备的基础理论和专门知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，具有良好的职业道德和敬业精神。