标题：跳跳虎情商教育乐园
跳跳虎情商教育乐园简介
跳跳虎情商教育乐园。
跳跳虎情商教育乐园(3张)全球首家权威情商教育机构，是美国情商之父戈尔曼创办于1995年。专业从事非智力因素（情商）研究和培训，并引进西欧先进的情商教育理念，致力于提高儿童在自我形象、情绪管理、自信心、竞争力、挫折抵抗、沟通、人际关系及领导力等情商特质。
什么是情商？
情商（EQ）是与智商（IQ）相对应的概念，它主要指人在情绪、情感、意志、忍耐挫折等方面的品质。过去认为，一个人能否取得成就，智商为第一重要，但现代社会学家和心理学家普遍认为，情商水平的高低对一个人取得成功的影响力达80%，甚至决定了人一生的成功和幸福。情商水平高的人具有如下特点：社交能力强、外向、不易陷入恐惧或伤感、对学习（工作）投入、为人正直、富有同情心、情感生活较丰富，无论独处还是与许多人在一起都可以怡然自得。情商由一个人坚定的目的性、能正确认识自己和感知他人的感觉、自我激励、善于同别人沟通、以及很好地控制自己在人际交往中情绪的能力所组成。具体可以表现为以下九项：
★自信心   ★独立性     ★意志力    ★竞争力
★公德心   ★乐观        ★诚实        ★爱心       ★社会交往
为什么要学情商？
因为现在3—12岁时孩子是学习情商最关键的时期，这时孩子很多性格、习惯都还没有定型，而且现在孩子受到来自外界越来越多的显性或者隐性的压力，如学习压力、家长老师的高期望、人际交往的压力等，都给孩子造成了很多影响，不管你发现或者没有发现它都存在。我们情商就是要给孩子的心灵上披上一层保护层和教给他们足够多的方法和技巧而不是大道理，从而让他们能很好地应对压力。
中国儿童90%存在以下困扰：
1、厌学、内向、自卑；在集体中，羞怯、不敢展示自我。
2、自我为中心、任性霸道、不懂包容、感恩。
3、容易发脾气、情绪化、心理脆弱。
4、害怕困难、不愿意接受批评、遇事退缩、自制力差、意志薄弱。
5、不善沟通、表达、不懂人际关系处理、易与他人发生矛盾冲突。
6、厌学、走神、拖拉、没有目标、不懂时间管理。
7、迷恋网络、游戏、电视。
受训后能达到的效果：
1、敢于表达自我、外向、乐观而且自信。
2、有责任感、懂得感恩、能很好的管理自己的情绪。
3、遇到问题懂得自省、自励、自律。
4、懂得树立目标，善于时间安排、能主动学习、热爱学习。
5、能忍受挫折，难过、焦虑、沮丧的情形很少。
6、善于解决纠纷和处理冲突，有不卑不亢的处事技巧。
7、能克制不良诱惑、自制力增强、有很好的适应环境的能力。
8、勇于沟通、表达，语言表达能力增强、开朗、受他人欢迎。
我们的理念：在欢乐中培养未来的成功者！
教学环境：打造出精致、高尚的学习氛围。
雄厚的专家师资团队：
我们有强大的情商训练师团队，均以优异的成绩获得台湾总部和美国儿童情商教育机构联合认证的主营训练师，有很强的儿童情绪疏导能力、行为改变技术和营队管理能力。能充分掌握儿童心理特征，有良好的孩子缘。
跳跳虎情商教育乐园文化概要
1、儿童情商第一品牌、六年专业儿童EQ测试和训练。
跳跳虎情商极力打造一个专业情商训练平台，用专业科学的方法进行教育培训，让孩子在丰富多彩的游戏、体验、模拟中，在各种经历过程中学习解决问题、学习如何做人、如何处事，进而提高情商品质。
2、最有特色的儿童教育机构
如果一个孩子对音乐没有兴趣，也许他有演说家的才能，如果他在数学上没有天赋，或许他是个出色的画家，也许他对英语没有兴趣，但在游泳方面，他却是个出色运动员，任何一个孩子都具有某一方面的天赋与特长。但是如果他是一个情商上的低能儿，无法正确的自我认识、正确的认知他人，不能很好的掌控自己的情绪、缺乏自信，缺乏面对困难挫折的勇气和素质，那么这样的孩子，是很难求得生存和发展。面对社会就会变得无法适从、怨天尤人，而无所作为。这样的生存状态没有幸福感和满足感，生活也就变得索然无味。跳跳虎情商教育乐园是儿童‘生存技能'的训练机构。也是目前国内最专业、最适应时代并能与国际接轨的情商教育机构。
3、丰富多彩的活动项目，为儿童提供一个展示自我、提升情商的教育培训服务平台，跳跳虎情商教育全方位提升儿童情商，设有专业的儿童情商测训、假日户外俱乐部、西点童子军、疯狂生日派对、周末主题活动等，在保证基本经营项目的基础上，还根据会员的需要提供其它的服务，如：领袖演讲与口才，创新思维训练、家长EQ课堂、右脑开发等。全面提升儿童情商品质。
跳跳虎宗旨：教育必须从“心”开始， 因材施教使孩子找到适合自己个性发展的学习方法和生活方式。
跳跳虎情商教育乐园的使命：在欢乐中培养未来的成功者
跳跳虎情商的信念： 习惯影响一生    自信成就未来
跳跳虎情商教育乐园的未来：重庆跳跳虎情商教育乐园为所有想提高情商的家长和教育者提供的全面的情商教育综合信息，力争成为全国情商教育训练的第一品牌。
发展历程
儿童情绪管理中心的课程体系，以哈佛大学情商之父丹尼尔·戈尔曼的情商理论为指导思想，在重庆进行实践；
2008—2010年结合本国国情，根据心理学、教育心、成功学等原理，在幼儿园、学校进行实验，成功的完成了跳跳虎情商课程体系在中国的本土化；
2010正式注册营业，2010年为全国各地有志于从事情商教育培训的教师进行培训，并进行全国连锁加盟；
2010年成立全国首家情商研究会；
跳跳虎情商教育的使命是在欢乐中培养未来的成功者，并以此为办学宗旨。
课程设置
情商训练营课程设置：
系统训练课程：
★快乐宝贝营——情商基础营（3-6岁）
★E时代高手训练营——情商基础营(7-12岁)
★EQ小博士训练营——情商进阶营（3-6岁）
3Q小博士训练营——情商进阶营(7-12岁)
中生学高情商------中学生情商营（13-16岁）
特色训练营课程：
右脑开发
专注力训练营
领导力训练营
表现力训练营
小小理财师
情商基础营内容：
自我认识（认识自己的优缺点，学会自嘲）
情绪管理（控制情绪并集中能量寻找解决的途径）
人际交往（学习与同伴、家长、老师交往的方法和技巧）
自我激励（挫折抵抗力）
进阶营内容：
专注力训练（自我控制）
表现力训练（强调扩大安全区域）
创造力训练（解决一个问题的多元方法）
逻辑思维的训练（统筹、计划和数理逻辑在生活中的运用）
特色强化训练营：
抗挫折抵抗力（面对压力与困境时，能表现出积极乐观的态度，并在多种解决方案中选择最佳的方案）
创造力训练（学会思考问题，掌握创造性思维习惯的基本技巧，学习解决一个问题的多元方法）
社交能力训练（练习与同伴、父母、亲人、老师交往的各种技巧，学习如何成为受欢迎的人，学会基本的生活礼仪）
记忆力训练（学习一套有效和系统的左右脑记忆方法，包括图像记忆、分类记忆、图像串联等记忆方法）
领导力训练（培养优秀的领导魅力，提高个人自信和勇气，在学习创新思维和强化沟通表达能力的基础上提升团队合作协调能力）
右脑开发训练（进行摄像记忆训练、联想记忆法等）
让3—12岁不同年龄阶段的孩子学到96个关键观念和关键技巧，包括自我欣赏、自我接纳、目标设定、时间管理、自律、积极对待失败、友善、同理心技巧、识别情绪、情绪表达、情绪管理、自我控制、自我认识、给予并接受帮助、自信、责任心、热情与爱、沟通、冲突解决技巧、爱自己、尊重、探索与好奇心、欣赏他人、建立友谊、维护友谊、幽默感的意义与技巧、问题解决、调整术、与他人和解、团队合作、坚持、珍惜、积极倾听、决断性反应、合群、积极思考的技巧、接纳自己和他人、如何做出决策、压力的处理、坦诚、勇于表达等，使他们会做人、会处事，掌握高品质的生存技能，成为健康（包括心理健康）、快乐、未来成功者。
3-12岁儿童期是形成一个人情商水平的关键时期
现在3—12岁时孩子是学习情商最关键的时期，这时孩子很多性格、习惯都还没有定型，而且现在孩子受到来自外界越来越多的显性或者隐性的压力，如学习压力、家长老师的高期望、人际交往的压力等，都给孩子造成了很多影响，不管你发现或者没有发现它都存在。我们情商就是要给孩子的心灵上披上一层保护层和教给他们足够多的方法和技巧而不是大道理，从而让他们能很好地应对压力。
<3-6岁>“自信心”关键期：
孩子良好的秩序感、自信心、探索求知欲、乐观和良好的行为习惯形成的关键年龄段；
<7-12岁>“勤奋感与目标”关键期：
孩子意志力、专注力、勤奋感、良好的挫折抵抗力、优秀的合作和领导能力、积极的人生观形成的关键年龄段。
其实在孩子成长的过程中，应付一切的学业和挑战，都需要孩子具有足够多的自信心、意志力、竞争力、独立性、乐观的态度和合作的技能，这将让您的孩子把握每一个机会。在现代社会，孩子的情商提高如果还停留在依靠年龄和社会的磨练已经远远不够。目前，在许多国家，已经通过专业的情商课程让青少年在关键的年龄段(3-12)岁学习正确的情商观念和情商技巧。
课程特色
★采用“营队”形式，每营6－10人，两名情商训练师
★按龄分营（3－6岁&7－12岁），每次90分钟；（13-16岁）每次2小时；
★课程设置以儿童认知规律和身心发展规律为依据，关注实用性和有效性
★以游戏、多媒体、情景模拟、价值观澄清和互动、角色扮演、讨论等方式进行体验式训练
★每课均有“家庭EQ计划”，以帮助孩子在生活和学习中得以更好地应用特色活动：周末派对、疯狂主题生日派对（哈里波特、灰姑娘、小熊维尼、指环王等四十余种主题生日）、西点童子军、假日户外俱乐部
每个月均有丰富多彩的主题活动
课后服务
家庭EQ训练计划：
每课均有“家庭EQ计划”，包括孩子上课的主旨、内容、关键观念和技巧、孩子上课的表现及给家长的建议，以帮助孩子在生活和学习中得以更好地运用。
家长EQ课堂：
每月开设“家长EQ课堂”如：《在家如何培养儿童情商》《成功父母应具备的心态》《情绪化是幸福的杀手》《如何提高儿童的专注能力》《如何培养孩子学会学习》等帮助家长了解及掌握更新的教育理念及更适当的教育方法。
家长沙龙会：
每个季度开设“家长沙龙会”，目的是为了和家长一起探讨和分享孩子学习情商后的成长记录，让家长感受孩子的不断变化。
专家个案：
针对效果不是很明显的孩子，特开设“专家个案”首先是调整家长的教育观念及方法，其次是针对孩子进行个别服务，让孩子得到最大限度的提高，使其真正成为快乐、自信、受欢迎的人！