标题：EITP
关于EITP认证考试
“EITP”认证考试是由教育部教育管理信息中心启动的，面向电子类专业院校以及社会各界科技工作者开展的全国性、科学性、应用性、创新性、发展性人才培训项目。意在通过系统化、专业化的培训，以及相关的实习、实训，培养学员系统工程概念，使学员掌握电子系统设计、开发、使用、维护等专业化的技术、技能，从而加快学员岗位化水平的提升，培养适合社会发展需求的应用型电子人才。指导思想贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》的有关精神，推进高校课程标准与职业标准的融合，促进高校电子类学生工程实践课程的开发与拓展，促进电子类“创新实践”课程的设置与规范化，加大应用型、复合型、技能型人才培养力度，提高高校毕业生及再就业技术人员工程实践能力，使教育更好的为行业企业服务，为社会发展服务，推动我国人才强国战略的实施和创新型国家建设，促进我国由工程教育大国迈向工程教育强国。开发宗旨（1）搭建一个由政府、高校、企业等多方参与的人才培养与合作平台；
（2）凝聚一批由高校名师、工程专家、人力资源专家组成的专家团队；
（3）集成一个教学经验丰富、实践水平高的由专职教师与企业级导师共同参加的师资队伍；
（4）联系一批来自于社会各界的多领域、多层级的合作伙伴；调查企业用工需求，用工标准，形成以岗位能力和职业发展为核心，注重综合性、专业性、应用性、可持续发展性的多方向、多岗位、多层次人才培养标准体系，为人才培养和评估提供依据。
（5）打造一套能力本位、工作过程导向、发展性、模块化、分布式的课程体系；
（6）发展一批分布于全国各个省、市，能够积极参与、热心电子信息教育事业的合作伙伴；
通过科学化、专业化的管理，保证电子信息专业技术人才培养体系的顺利实施，培养满足社会发展需要的思想道德水平高、综合素质强、专业技术技能过硬的现代技术人才。EITP认证课程体系认证专业
考核核心课程
单片机开发与应用工程师
数字电子技术
模拟电子技术
模拟电子技术
单片机开发与应用
单片机开发与应用
嵌入式开发与应用工程师
数字电子技术
模拟电子技术
模拟电子技术
嵌入式技术与应用
嵌入式技术与应用
FPGA开发与应用工程师
数字电子技术
模拟电子技术
模拟电子技术
FPGA开发与应用
FPGA开发与应用
仪器仪表工程师
电子科学与技术
电子测量与传感器技术
电子测量与传感器技术
仪器仪表开发与应用
仪器仪表开发与应用
电子结构与工艺工程师
电子工艺与实习
PCB设计
PCB设计
电子产品装接
电子产品装接
数字视频工程师
数字电子技术
模拟电子技术
模拟电子技术
数字视频技术/网络视频技术/机顶盒技术
数字视频技术/网络视频技术/机顶盒技术
EITP认证对象全国各高等院校（含高职高专院校）中电子信息工程、通信工程、自动化、机电一体化、计算机工程等相关专业，完成了各学校开设的电子类相关课程理论学习和工程实践训练，且成绩合格的在校大学生或研究生；
已毕业的大学生需经过EITP相关课程的理论学习与实践训练，且考试成绩合格。EITP培训形式EITP相关培训工作分别由师资培训和考生培训两方面组成，其中师资培训由管理办公室统一组织，聘请国际国内知名专家学者进行面授；考生培训工作一般由各地自行组织师资授课或由考生以网络学习等自学形式完成。EITP考试形式EITP考试工作根据各个专业、科目不同，将分别采用计算机考试、实验箱考试、项目制考试等不同形式进行。一般理论性、基础性科目采用计算机考试，实操性科目采用实验箱考试或项目制考试形式完成。EITP考试组织模式与时间（1）    全国统考模式
根据认证管理办法，EITP将每年举行四次统一考试，分别安排在4月、6月、10月、12月进行，具体考试相关事宜及时间每年年初确定并发文公布。
（2）    独立考试模式
根据各考试点、推广中心和培训基地的组织情况，各机构在申请考试人数满30人后，EITP各授权考试机构可以随时向管理办公室提交考试申请。管理办公室审核批准考试。考试结果采取在线提交的方式，由管理办公室统一组织阅卷，成绩合格的学生可获得EITP证书。
（3）    课程置换模式
授权成为EITP考试点的各大中专院校，可结合EITP的教学资源（课程体系、考试大纲、教学大纲、教材、课件）在全校范围内开课，并提交“EITP课程置换”申请表。经管理办公室审核批准后，申请置换课程的教学考核成绩可作为EITP的认证考试成绩，成绩在70分以上的学生可自愿申办EITP证书。
（注：该考试模式仅针对各大中专院校，社会化培训机构等非院校单位不在此列）。EITP考试组织流程（1）    课程置换组织流程
l  学校申请成为EITP考试点，并申请课程置换获得批准；
l  学校结合EITP认证标准及学校考核标准确定考题考卷；
l  学校组织学生进行统一考试，并判分；
l  考试结束，学校将考题及参考答案提交项目管理办公室备案；
l  学校组织学生报名工作，将最终学生报名统计表及申请考生成绩表上传项目管理办公室；
l  项目管理办公室批准通过考生申请，并通知学校；
l  学校办理汇款手续，同时将申请考生照片寄送项目管理办公室；
l  项目管理办公室制作证书并集中下发各学校；
l  项目管理办公室上传获得证书考生信息至EITP数据库，以备社会各界查询。
（2）    全国统考组织流程
l  项目管理办公室制定考试计划并下发通知；
l  各级考试管理及组织机构组织宣传及考生报名工作；
l  考生通过单独在线报名，或到考试机构集中报名，并于考前15天报名结束；
l  各考试机构完成报名财务手续（考生在报名时直接交费，考试机构收费后集中交项目管理办公室）；
l  项目管理办公室制作准考证并下发各考试机构；
l  各级考试机构做好考场准备工作；
l  项目管理办公室集中下发试卷，各地开始考试；
l  考试结束后，各考试机构根据科目不同上传考试答卷或考试成绩；
l  项目管理办公室组织专家阅卷，并对申请考生进行认证；
l  项目管理办公室公布通过考生名单，并制作下发证书，收录认证数据库。
（3）    独立考试组织流程
l  各级考试机构根据日常招生、培训情况，每场考试达到30人以上即可独立申请考试；
l  考试机构在线或线下向项目管理中心申请考试，填报独立考试申请表及考生报名统计表、考生照片等；
l  项目管理办公室批准考试；
l  项目管理办公室与考试机构完成认证交费等财务手续；
l  项目管理办公室下发试卷，并监督考试组织工作；
l  项目管理办公室安排专人阅卷，并为通过考生制作证书，同时将考生证书信息上传EITP数据库，以备社会各界查询；EITP考试模式（1）建立考试点
考试点由具体有独立法人资格的高职高专以上院校申请，并经教育管理信息中心审批授权成立。考试点负责在EITP管理办公室指导下开展EITP有关的宣传、招生、培训、考试组织、申请材料及证书转发等工作。
考试点的申请需具备以下条件：
l 具有独立法人资格的大中专院校；
l 具有2年以上认证考试组织经验；
l 热爱教育事业，具备正直廉洁的品德操守；
l 具有5名以上专职教师；
l 具备符合项目教学和考试要求的教学环境和实验环境；
l 能承担每次50人以上的考试工作。
考试点申请材料：
l 填写完整的《全国电子信息技术人才认证培训项目考试点申请表》并加盖公章；
l 申办单位注册资格证明文件复印件并加盖公章；
l 申办单位法人身份证复印件；
l 申办单位法人简历打印件。
考试点申办流程：
l 申办单位将《全国电子信息技术人才认证培训项目考试点申请表》原件和其它申办材料送达项目管理办公室；
l 项目管理办公室对申办单位资质进行审核后，报教育管理信息中心；
l 教育管理信息中心审批通过后，下发批复；
l 由项目管理办公室与申办单位签订全国电子信息技术人才认证培训项目考试点合作协议，考试点交纳考点管理费；
l 教育管理信息中心向申办单位颁发全国电子信息技术人才认证培训项目考试点铜牌及授权书；
l 项目管理办公室将考试点成立信息网上公示，考试点开展EITP相关工作。
（2）省/市级推广中心合作
为更好的宣传EITP认证考试，中心在全国各地选择有条件的机构作为地方管理中心，以省或市级管理中心的名义协助项目管理办公室开展推广、宣传、招生、考试组织等有关工作。管理中心在其授权区域内享受独家资格。
EITP特色
背景：教育管理信息中心直属于教育部，在以现代信息化手段促进教学方面拥有全国电子信息领域内最权威的专家团队，同时与全国各高校及教育主管部门有着紧密的工作联系，对各高校的日常教学最为了解，更懂得如何与教学相结合，如何促进教学工作开展，并可以为合作者为在当地开展认证工作提供政策指导。教育资源：EITP集成了由科研院校、知名高校专家、企业技术专家和人力资源专家共同组成的强大的专家与教研队伍，紧密贴合技术发展，适应岗位需求，配合学校教学计划，组织建立了完善的教育教学体系，可为学校提供包括教学体系建设、教学课件与教材、教学师资、实习与就业等各方面支持，为学校顺利开展认证工作奠定了基础。投入少：各学校无需在设备、场地等各考试环境方面另行投入，甚至在人力方面亦可借助将课程置换等方式达到人力成本最低化。考试形式灵活，简便：EITP采用全国统考、单独申请考试、课程置换等多种考试模式，简化操作流程，最大程度的配合学校的日常工作，电子试卷永久保存：从考生报名到证书发放，EITP的整个操作流程全部采用信息化管理，独有的ERP认证管理系统可提供BS、CS双层架构的计算机考试，并可对学生答卷进行综合分析与处理，为学校日常教学提供指导。
其它：
EITP  (European Information Technology Prize)  欧洲信息技术奖。