标题：郑州流碧封闭集训营
学校介绍
流碧高考教育，成立于2005年，是一所以高考特长生文化课补习为主，兼顾文化生文化课补习的教育机构。办学6年以来，已培养了7800余名学生，取得了社会、家长及学生的广泛认可。
流碧高考教育立足郑州，面向河南省全面招生。被五十余所重点高中、上百家画室、以及多家培训机构评为诚信办学及质量信得过的教育机构。被人们誉为“河南省艺术生文化课第一品牌”的称号。
从2009年，我们又开发了高中教材的教材研修，其中《“艺术生和基础生百日提百分”专用学案》畅消全省各地，部分外省也份份订购。从2011年开始，该教材就已经限量发行。至此时，“流碧高考教育”其实就是“流碧教育集团”。
2011年春，北京“自主招生之友信息平台”在河南的唯一一家办事处设置在了流碧。从此，流碧高考教育就走上了国家级培养人才的机构，开始跟全国上百所高等院校建立了关系，成为高考生与高校之间的桥梁。
2005年，被郑州市教育学会评为“高考研究先进单位”；
2006年，被河南电视台授予“诚信办学单位”；
2007年，在郑州晚报举办的中原十大名师评选活动中，我校校长刘常明荣列其中；
2008年，全省第一本专为艺考生编写的文化课教材出版，弥补了我省此领域的空白，取得了良好的社会效应；
2009年，“艺考生文化课百日提百分封闭集训营”招生532人，位列河南省第一，树立了培训领域的行业标杆；
2009年，被河南电视台评为“诚信品牌教育机构”；
2010年，被郑州市教育局评为“民办教育合法办学单位”；
2010年12月， 获河南主流媒体综合评为“暑假优秀教育培训的机构”；
2010年12月，被郑州晚报评为“2010年度中原教育培训十佳品牌”单位；
2010年12月，被东方今报评为“领袖中原—2010年读精英教育艺考辅导机构”单位；
2010年12月，校长刘长明同志荣获“领袖中原—2010年度精英教育年度人物称号”；
2010年，“艺考生文化课百日提百分封闭集训营”招生突破700人；
2011年，“艺考生文化课百日提百分集训封闭营”招生突破800人.继续领航中原艺考生文化课培训行业,创造省内办学发展神话。
封闭集训营介绍
郑州流碧高考教育艺考生“百日提百分封闭集训营”
与众不同的教学特色
——“管理最严、效率最高、提分最快、信誉最好”
基础生、艺考生文化课的转化工作是系统工程，不是单纯的教学方法问题，学校领导和全体教师只有树立正确的学生观，并在学校和班级管理、学生思想教育、课堂教学、课后辅导各方面齐抓共管，才能取得预期的效果。流碧高考教育艺考生百日集训营学生的巩固率、毕业率、合格率数年来几乎都达到100%，为什么流碧高考教育百日集训营能教好每一个学生呢？我们的做法主要有如下几点：
一、以“学不会，不吃饭！学不完，不睡觉！”为中心的“四清”教学法全面落实
我校将高中各科知识按章节分模块归类，编写了具有流碧特色的“堂堂清”教材，每节课教师讲多少知识，学生做多少题，教务处如何考核都有严格的规定和安排。学会每堂课，学生才吃饭；学会每天课，学生才睡觉；学会每周课，学生才回家；学会每月课，学生才合格。这样，在严格的管理落实过程中，流碧的“四清”教学法形成了一套完整的教学流程和制度。堂堂清即当堂疑惑当堂解决，解决不了下顿不吃饭；日日清即当天作业当天完成，完不成晚上不睡觉；周周清即一周一小考，考不过周末不回家；月月清即一月一大考，考不了满分老师加班给学生单独开小灶。通过“四清”教学法的全面落实，确保每一位学生每次考试都能够交上一份满分卷。实践证明，学生和家长都认可了“四清”教学法，学生在流碧真正学到了知识，锻炼了能力，赢得了高考。
二、流碧独创的“高效学习法”可使艺考生“学一天顶十天”
“流碧高效学习法”是一套简单实用的学习方法，它目标明确，可操作性强。教会学生如何在有限的时间内、以有限的精力掌握尽可能多的知识，如何以最实用的方法获得尽可能高的成绩，如何在残酷的高考竞争中笑到最后。
流碧高效学习法具有三大优势：
第一大优势：完善的学习质量管理体系使学习步步为营。
第二大优势：实践性最强的各科学习方法。
第三大优势：各科知识精中选精、重点解析。
按传统的教学模式要将一位200多分的艺考生在3个月内提高至400—500分，简直是天方夜谭。但是，在流碧，大多数学生都能达到。这得益于“流碧高效学习法”。它分为五个模块，即学习流程管理、学习时间管理、学习心态管理、学习资料管理和应试策略管理。其核心便是“高效学习”、“高效考试”。在课堂教学上我们采用“筛式教学法”，只讲重点、考点、得分点。为了提高学习质量，我们采用高强度的要求，如每人每天必须背会100个英语单词，谁背会谁吃饭，谁背会谁睡觉。同学们你追我赶，比着学，比着背，潜能被一步步激发出来，这就是“高效学习”。所谓“高效考试”，是指锻炼学生的考试能力，培养他们的应试技巧，在有限的知识储备基础上尽量提高卷面分数。毕竟现在的高考依然是应试教育，只有将学到的知识顺利转化为高考分数才能达到最终目的。在现实生活中有不少同学平时基础不错，但往往大考大失利，小考小失利，令人惋惜。其实高考本身就是一种竞赛，跟体育比赛一样，既然是竞赛就必须把自己定位为运动员，专业的运动员跟业余运动员肯定是没法比的。往往大多数学生及学校只片面进行基础知识的学习，而忽略了规避高考失分原因的强化训练。在流碧，每个学生每门课程都有一个错题本，每次考试或练习，老师要求学生把错题专门摘抄在错题本上，反复讨论、研究、背诵，坚决不允许同样的错误第二次出现。这样，每次考试，卷面错误越来越少，分数自然越来越高，取得事半功倍的效果。考前复习时，流碧的学生没有人拿出课本或复习资料看，都在对着自己的错题本反思回顾，对比研究。这既是最节约时间、容易被学生接受，也是立竿见影最高效的复习方法。
三、独创“双套教师配备”制度
传统的学校都是一个班每科配备一名教师，我校则不然，每班每科配备两名教师，即一名主讲教师，一名辅导教师。虽然这将耗费学校双倍的支出，但由于艺考生的特殊性，必须在短时间内在基础非常薄弱的情况下得到大幅度的提高，两套教师配备是再好不过的解决办法了!主讲教师的任务是精讲每一节课，辅导老师的任务是监督、辅助每个学生完成主讲教师布置的作业，彻底消化主讲教师授课内容，培优补差，答疑解惑。同时辅导老师的另一个作用就是“四清教学法”的真正贯彻落实。在流碧“四清教学法”不是空洞无力的口号，而是师生始终如一的奋斗轨迹。
四、全职班主任24小时上岗
班主任是学生在学校的家长，也是一个班集体的灵魂。我校对班主任的选拔条件是非常苛刻的，要求所有班主任必须24小时在校，必须具备非常强的责任心和爱心，不仅善于处理学生的生活问题、学习问题、心理问题，而且要具备把一个班集体拧成一股绳的凝聚力。
由于参加我校百日提百分集训营的学员来自全省各地，家长也十分担心学生在学校的学习及生活状况，所以我校要求每位班主任每周必须跟家长通一次电话，每月开一次家长会，汇报学生在校情况。这是目前其他任何学校的班主任做不到的。
五、我校是全国唯一一所为艺考生独立编写教材并对外发行的学校
我校不仅倾力于艺考生文化课的教学，而且长年致力于艺考生文化课教辅资料的研发工作，并且取得了巨大成就。目前书店内销售的高考复习用书都是针对文化生编写的，内容多而且难度系数偏高，不仅对艺考生没有帮助，而且还挫伤他们的学习积极性。众所周知，高考试卷中70%-80%的考题都是基础题及中等题，而艺考生只需将这部分题牢牢拿下就能得到450-550分，这对他们来说足够了。经过我校多年研究高考命题规律，每年的高考试卷中总有一部分知识点是必考的，并且同样是占了总分的70%-80%,我们就把这些几乎年年都考的知识点筛选出来，并把这个知识点可能出现的所有题型整理出来，引导学生有的放矢地去复习，效果奇佳。目前我省已有20余所艺术类高中采用我校的教材进行教学，全省每10位艺考生中就有一个学生使用我校的教材进行复习。一花开放不是春，百花齐放春满园，流碧能对我省的艺考生奉献自己的微薄之力实感欣慰。
六、“严是爱，松是害”，只有铁的纪律才能打造最佳的学习环境
1、封闭式教学、军事化管理
流碧教育艺考生文化课的封闭式教学和军事化管理决不是信口开河，走走形式，它是学校工作的重中之重。在多年的高三文化教学工作中，流碧教育总结出了一套完善的教学模式和先进的管理经验。通常学生成绩的提高需要三方面的因素配合，其中学生学习天分和个人努力占三成，优秀教师的培养占三成，而学校的管理制度和学习环境（包括自然环境和学习氛围）占四成。学校把聘用优秀教师和加强管理放在首位来抓。流碧教育的艺术生文化课采取封闭式教学，学校统一安排住宿，拥有封闭的教学环境和独立的操场、宿舍及配套餐厅。学生可以进行全天的封闭式学习，从而避免了外界环境的影响。另外学校管理严格：学生每天5：30起床跑操，6：00至7：00早读背书，7：00至8：00用餐，8：00至9：45上课，10：00至10：20做操，10：30至12：00上课。下午2：30至6：00上课，6：00至7：00用餐，晚上7：00至9：30上课。学生一日两操，脑力、体力结合，可以有效地提高学习成绩。另外，跑操人员、纪律监管人员和教学人员三分离，对学生的学习、生活、思想进行军事化管理。这样，强化了学生的意志品质，为刻苦钻研文化课学习打下了坚实的基础。
2、激励式教育
对艺考生进行激励式教育既是流碧的首创又是流碧的重要特色之一。长达三四个月的文化课冲刺是非常紧张的，学生的基础又如此薄弱，只有每天都保持高昂的斗志来学习，高考才能获得成功。绝不允许任何同学中途休息或打退堂鼓。于是流碧为每个班每周安排一次心理课，也即激励课，我们不仅帮学生立长志，更帮他们常立志。我校学生的学习状态令人刮目相看，也使他们终生难忘。
3、爱心式感化
“严是爱，松是害”是我校全体师生的座右铭，也是流碧成功的法宝之一。严是必须的，爱也是不可缺少的。空有严没有爱的管理是冰冷的。我校要求所有教职工爱学生如爱自己的子女，一定要让学生感受到学校的温暖。老师对他们的爱，使他们由被动接受学校的管理向主动配合学校管理转化，所起到的效果不言而喻。