标题：临夏回民中学
学校简介
甘肃省临夏回民中学[1]创建于1953年9月，为省、州双属重点中学、州级示范性普通高中。学校现有教职工257名，其中特级教师1名，省级教育专家1名，省级园丁7人，省级学科带头人3名，省级骨干教师7名，州级骨干教师24名，州级拔尖人才1名，省、州级青年教学能手11名。中学高级教师70名，中学一级教师63名。
学校占地面积27972平方米，有教学楼二幢，图书实验楼一幢，学生公寓楼二幢，实验室8个，学生微机室4个,艺术教室6个，多功能教室6个，多功能会议厅3个，师生开放式阅览厅1个， 各种教学仪器5000多件(套)，图书近10万册，共有微机200台,并建立了临夏回民中学网站。
现有57个教学班，在校学生3500人。从2007年以来开始创办珍珠班。
育人理念：“待学生如亲子，把质量当根本，不求人人优秀，但求个个成功”
学校确立了“坚持以人为本，培养四有人才，构建和谐校园，争创一流学校”的办学思想，以“学校管理一流，师资队伍一流，硬件建设一流，教学质量一流”为办学目标。坚持依法治校和以德治校相统一，坚持科研兴校和质量强校相结合，通过创优管理体制，改革用人机制，提升教师素质，优化育人环境，使教育教学质量不断提高。  
校史回顾
五十多年风雨兼程，半世纪桃李满园”，回顾临夏回民中学五十年的历程，仿佛一幅记录着几代人奋斗经历的历史画卷，又如一首临夏民族教育发展的史诗。众所周知，五十年前这里只有 9间平房作为临时教室和宿舍，由临夏回族 上层人士张乐山等积极倡议，并组织起来的第一代“回中人”，心系国家，情系民族，艰苦创业，如接力赛般把振兴临夏民族教育事业的重任传给了一代又一代接班人。如今一个崭新的回中以她先进的教学设施，雄厚的师资力量、幽雅的教学环境、优良的教学质量成为临夏地区民族教育的窗口学校。一批批品学兼优的学子，从这里跨入了高等院校的大门，一个个德才兼备的建设者成为国家经济建设的主力军。临夏回民中学已在临夏的基础教育中发挥着不可替代的作用。 
“教师是人类灵魂的工程师，教育是民族振兴的希望之光。”这是原国务委员、国家教育委员会主任李铁映同志曾在临夏视察教育工作时为回中作的题词。学校发展的半个世纪中，临夏回民中学以“团结勤奋、求实创新”的校训和“尊师勤学、文明守纪”的学训，撑起了民族振兴的这片蓝天，她如璀璨的明星在临夏热土上熠熠生辉。 临夏回民中学走过的是不断发展的五十多年。从昔日的几间旧平房发展到今日大大小小六栋楼（三栋教学楼、一栋图书实验楼、两栋学生宿舍楼），从昔日的只有8名教职工和43名学生的女子初级中学发展到如今拥有200余名教职工、3276名学生的办学规模；从昔日简陋的教学设备发展到今日具有现代化的信息技术教育等教学设施的学校（其中一个多媒体教室，四个计算机教室，一个电子备课室；已建成了校园网、因特网、远程教育卫星宽带网“三网合一”的信息网络体系）。从昔日教育教学质量相对落后发展到如今培养出临夏州高考文科状元，理科状元……，方方面面都见证着回中不断发展的历史，这段历史中记载着党和国家对民族教育事业的重视，记载着上级领导对回中发展的关心与支持，记载着一代代校领导的辛勤努力，也记载着一辈辈“回中人”任劳任怨的工作和无怨无悔的奉献，更记载着临夏各族父老乡亲和社会贤达的热情支持与关爱。你看那一份份奖状、一面面锦旗、一个个奖杯、一声声赞扬、一阵阵喝彩，使人不得不承认发展中的回中已是今非昔比了。 临夏回民中学走过的是艰苦奋斗的五十多年。“五十春秋”风雨兼程创基业；百年华章，殚尽竭虑育人才。”民族地区相对落后，民族教育起步较晚，条件差、底子薄，投入不足，发展缓慢。面对这一实际，历届回中领导团结全校师生，艰苦创业，以“人一之，我十之”的无私奉献精神，克服重重困难，不断地使回中发展壮大。五十多年的创业，五十多年的奋斗，在这块教育的热土上不知洒下了多少创业者辛劳的汗滴，在这方圣洁的土壤中不知埋进了多少奋斗者可歌可泣的故事。 学校要发展，首先离不开一个明确的目标。
近年来，回中领导班子以州委、州政府提出的“以党的教育思想为指针，早日把回中建设成为全省一流的示范性学校”为奋斗目标，进一步确立了“坚持教育方针，深化教育改革，推进素质教育，提高教学质量；创建示范高中，建成一流学校；培养四有人才，提高民族素质”的办学指导思想，确定了“创建示范性学校；实现四个一流（即硬件设施一流、师资队伍一流、学校管理一流、教育质量一流）”。、“实施素质教育，提高民族素质”和“以向高一级学校输送优秀少数民族学生为主，兼顾为社会培养合格建设者，竭力为提高少数民族人口中大学生比例而奋斗”的长远目标和办学模式。回中的发展又进入了一个新的阶段。 临夏回民中学走过的是民族团结的五十多年。这五十多年象一条长河，有时急流有时险滩；这五十多年像一首歌曲，有时低沉有时高亢；五十多年像一部史诗，有过苦涩也有过欢乐。回中的发展，一直坚持“五个依靠”：依靠上级领导关心与支持，依靠学校领导的齐心协力，依靠全体教职工努力拼搏，依靠全体学生的勤奋刻苦，依靠社会各界人士的大力支持。同时坚持“五个团结”：民族团结、班子团结、干群团结、教职工团结、师生团结。尤其在民族团结方面，上至领导，下至学生，都十分重视。在校园内外，以“汉族尊重少数民族，少数民族尊重汉族”为原则，使进入回中的各民族师生都有一个愉快的工作和学习环境。各民族间的团结，成了回中发展的一股强劲动力，使各民族师生亲如一家。回中也多次被省州授予“民族团结先进集体”的光荣称号。 1993年5月被省民委、团省委、省青联评为“甘肃省各族青年团结进步先进集体”。1993年10月，被国家教育委员会、国家民族事务委员会被为“全国民族教育先进集体”。民族团结一直是回中发展壮大的基础。 临夏回民中学走过的是逐步成熟的五十多年。五十多年来，回中在艰难中前进，在奋斗中发展，在关心与支持中成长，在不断的摸索中逐步走向了今日的成熟，也将在汗水与厚望中走向明日的辉煌。回顾这五十多年，岁月悠悠，征程漫长，几代回中人在党的教育方针指引下，不断的摸索着临夏地区民族教育教育发展的新路子。几经周折，屡遭坎坷，迎来曙光。新一届回中领导班子审时度势，抢抓机遇，根据州委、州政府的部署，提出“水路不通走旱路，旱路不通走山路”的特色办学之路。在突出回中特色的同时，把传统的“小三门”办成现在的“大三门”。音、体、美教学已成为回中的强项，回中在高中部开设了阿拉伯语课，为临夏的对外开放和经济建设培养了具有一定基础的阿语人才。五十多年的发展告诉我们：这必将成为回中“办成特色学校、办出学校特色”的一个必经之路。 数十年来，回中坚持以“领导苦抓、教师苦教、学生苦学”的“三苦”精神，换得了一次次喜人成绩。“纳百川之灵气，育河湟之英才。”为了托起临夏民族教育的这片蓝天，回中一贯重视教师队伍的建设和学校制度建设。在回中的发展史上，先后涌现出了一批批有造诣、有声望的优秀教师和教学骨干。 
“五十多年风雨兼程，五十多年桃李芬芳”。今天的临夏回中正值生机勃勃的黄金岁月，明天的回中将收获满园的桃李，谱写出更加绚丽的篇章。
校训：团结 勤奋 求实 创新
教风：敬业 爱生 尚德 精深
学风：尊师 勤学 文明 守纪
校风：民主 和谐 严谨 笃行
办学理念：
振兴民族教育 提高民族素质
培养民族人才 传承民族精神
办学思路：
积极推进素质教育 不断提高教育质量
创建民族特色的学校 办好人民满意的教育
办学目标：
创建省级示范性高中 努力提高办学水平
优化教育教学资源 建设一流师资队伍
打造民族中学品牌 促进学生全面发展
另：临夏回民中学耗资1.7亿新校区即将竣工。
历任领导
书记、革委会主任 张耀祖（74—78）
校长 陈万宝（78—80） 
书记 赵德洲（78—80） 
校长 马有信（80.3—80.11） 
书记 马健民（80—86）
校长 马效融（80.11—86）
书记 校长 马德安（86—87） 
书记 校长 赵俊达（87-96）（75-96） 
校长 喇敏学（88—97）
书记 校长 刘家起（97—98）
书记 校长 马俊华（98—04）
书记 校长 马建军（04—09） 
书记 校长 马自东（09—至今）
副校长 孟 礼（80—83） 
副校长 马纯孝（86—91）
副校长 马 伟（ 91 — 96 ）
副校长 马宗孝（92 —02） 
副校长 王建军（1996—1999）
副校长 陶占祺（97—2000） 
副校长 赵天石（2000 — 2006 ） 
副校长 苏廷明（2001—2009 ）
副校长 何有录（2001—2009 ）
副校长 侯 俊（2005—至今 ）
副校长 马培云（2009—至今） 
立校理念
办学思想：办人民满意的学校，教志存高远的学生，
育成名成家的教师。
办学目标：全面育人，凸显特色，管理精细，成绩优异，力争把
学校办成省内有影响、州内第一流的高级中学。 
办学理念：唯实，唯新，唯范；求真，求善，求美。 
校 训：一丝不苟、精益求精、点燃希望、成就梦想。 
校 风：文明、和谐、进取、创新。 
教 风：敬业、奉献、钻研、协作。 
学 风：励志、勤学、深思、卓越 。