标题：梦幻小天使
简介
《梦幻小天使》：“赏能小作家”的第二本文集名称。全书12万字，基本上都是在2011年暑假创作完成。全书共260页，其中彩页6页，收录了王佩璐（三年级）、吴子溪（三年级）、卢龙阳（五年级）、谢妍（四年级）、蔡飞宇（三年级）、徐一月（三年级）、任志宇（四年级）七位小朋友的七个原创长篇童话故事和少量中短篇文章，以及赏能教育方法的部分研究性论文。  《梦幻小天使封面》
作者简介
王佩璐：南京竹山小学三年级学生，赏能教育法创作实验班首批学员。七岁创作出近万字的幻想童话《天使历险记1》，八岁完成《天使历险记2》，《天使历险记1》和《天使历险记2》均被收入赏能小作家首本文集《快乐小天使》中。2011年暑假完成《天使历险记3》，其创作过程及成绩被省、市、区多家电视、报纸、网络等媒体报道。目前已经开始创作《天使历险记4》（预计4万字）。
吴子溪：南京竹山小学三年级学生，赏能教育法创作实验班首批学员。八岁为曹文轩教授的《青铜葵花》写出六千字的续集，并把续集亲手交到曹文轩教授手中，受到好评。  《梦幻小天使》作者合影《<青铜葵花>续》已收入赏能小作家首本文集《快乐小天使》中。2011年暑假完成1.1万字的《凤凰鸟》。南京江宁电视台曾报道其创作成绩。

卢龙阳：南京竹山小学五年级学生，赏能教育法创作实验班第二批学员。十一岁完成七千字的校园小说《黑马》，《黑马》已收入赏能小作家首本文集《快乐小天使》中。2011年暑假完成2.7万字的《神秘的雕像》。南京江宁电视台曾报道其创作成绩。

任志宇：南京上元小学四年级学生。于2011年暑假结束前完成《变色龙历险记》，目前正创作《变色龙历险记2》。

蔡飞宇：南京竹山小学三年级学生。2011年上半年完成首部冒险科幻类小说《迷失的世界》，2011年暑假结束前完成《迷失的世界》续集《森林大冒险》。

谢妍：南京竹山小学四年级学生。2011年上半年完成探险类童话《方山上的雕像》，2011年暑假完成《小仙女的幸福生活》。

徐一月：南京江宁实验小学三年级学生。2011年暑假结束前完成《金月传奇》，目前正在创作《金月传奇》续集《金盏花》。
《梦幻小天使》目录
前言

分篇内容介绍
《天使历险记3》（童话/1.7万字）《天使历险记2》续集。2011年3月11日，日本发生了9.0级大地震，引起10米高的海啸，造成了很多的人员伤亡和财产损失。风神天女为了阻止震龙的再次破坏，决定去消灭震龙。风神天女重新组织了以沉香（南京百家湖小学三年级吴昊天作品《光明与黑暗的战争》中主角）、网球大侠（南京竹山小学三年级赵奕帆《网球大侠》主角）、星队长（南京百家湖小学三年级芮乐琦《明星骑士团》主角简称，又名小笼包子）为队员的新的战斗团体，途中历尽艰辛，阻止了震龙进一步地破坏福岛核电站。在维尼、葵花公主等人的帮助下，最终终于在云南的苍山洱海边上彻底消灭了正在云南制造地震的震龙，挽救了人类，可是葵花公主却深受重伤。葵花公主受伤是作者留下的悬念，其治疗问题将引发《天使历险记4》。
《凤凰鸟》 （纯美的农村题材小说/1.1万字）一个名叫快乐的小村庄里发生的事情。凤凰妹与璐璐姐和香香妹一起过着快乐的日子，她们一起玩耍，一起学习，突然有一天，村庄因为一些分歧变得沉默了，经过各方的努力，分歧消除了，村庄恢复了原有的笑声。后来，经历了与璐璐姐的再次分别和相聚，三位性格各异的好朋友之间的友谊更加深厚了。《凤凰妹》是《<青铜葵花>续》的姐妹篇，深受曹文轩教授系列农村题材儿童小说的影响。

《神秘的雕像》 （探险童话/2.7万字）南京竹山小学的一次春游，意外地在山上发现了一些神秘的雕像，后来才得知这些雕像全是真人变成的，警方已经介入调查，但束手无策。经风神天女点化，主人公卢龙阳才知道了自己的身世，她和同班的几个好朋友都是精灵化身。风神天女希望由她们来揭开这个人类不能完成的谜底。随着几个小精灵的调查，渐渐地美杜莎女王的大阴谋开始浮出水面。为了消灭美杜莎，解救几百个被变成石像的小朋友，途中历尽千辛万苦，寻找雄黄酒、女娲神镜、轩辕剑等神兵利器，在赛尔号精灵、环保博士、以及植物大战僵尸中的戴夫叔叔、英国电视剧《Doctor Who？》的主角神秘博士的帮助下，最终消灭了美杜莎女王。为了庆功，主人公在神秘博士的帮助下，穿越到大清王朝美美地享受了一顿真正的满汉全席。
《变色龙历险记》 （童话/6.5千字）一只普通的变色龙只想过简简单单的生活，渴望友谊，喜欢游历，可是却老遇到不愉快的事情：猎人对动物的捕杀、人类对森林的毁坏、森林里的弱肉强食等。经过一次次的冒险与脱险，经过上学与学习，变色龙健康成长，终于和朋友们一道在新的森林里找到了幸福的生活。

《森林大冒险》 （童话/7千字）《迷失的世界》续集。由于返回地球时宇宙飞船出现故障，无奈降落在一片森林中，谁知在森林中遇到了可怕的外星人，好不容易逃脱了危险，在寻找食物时，又遇到了鳄鱼、食人族、黑夜中的“鬼”，以及凶恶的老虎等敌人。最后在一艘海盗船的帮助下终于踏上了回家路。

《金月传奇》 （童话/6千字）金月是南京江宁实验小学三年级学生，她爸爸是一名科学家。偶然中，在一对神奇戒指的作用下她莫名其妙地穿越到了唐朝。由于金月和唐朝公主长的一模一样，因此被误认为公主并囚禁宫中。为了脱身回家，金月想尽办法寻找真公主优儿，在大诗人李白的帮助下，金月终于找到了公主，并治好了公主的失忆症，在雷芝娜女神的帮助下回到了现代的家，而她回家后爸爸居然一点也不知道女儿居然经历了那么多事情。因为金月重新穿越回来的时间，恰好是原来穿越到唐朝的时间，对爸爸来说，女儿根本就没离开过。在《金月传奇》续集《金盏花》中，小作者将交待金月为什么会有这次穿越，为什么金月具备穿越的能力，以及金月到底是什么身份。
《小仙女的幸福生活》 （童话/8.5千字）一个小仙女出生了，爸爸妈妈很爱小仙女，决定按人间的教育方式来培养她。于是小仙女开始上幼儿园、上小学，在成长中围绕着小仙女发生了很多有趣的事情，第一次坐公交，和小猫玩耍，音乐考试等等，在小仙女虽然历经人类小孩的诸多不得不承受的辛苦，但仍然感觉自己很幸福，因为她有着深爱自己的爸爸妈妈。
赏能教育法
赏能教育法是由王立宏老师在少儿教育过程中实践总结，并于2010年12月提出的一种提高学生自信心的教育方法。该教育方法已在部分学校开始大规模实践运用。
赏能教育法是赏识教育法和才能教育法结合运用的产物。其实质是一种“反木桶理论”的教育方法，即放大孩子的优点与长处  南京竹山小学教学楼里的赏能教育理念并形成瞩目的亮点，使孩子在家长、老师、同学等形成的生活学习环境的夸赞与肯定中，对自己包括学习能力、情商等在内的综合能力产生充分的自信，形成良性循环，从而带动孩子各方面能力的全方位发展与提高。一般认为，赏能教育的核心理念为：唯赏识可出才能，以亮点带动全面。 
王立宏老师是从引导孩子写作开始进行赏能教育实验的。不论孩子的写作基础好坏，经过一段时间赏识鼓励，每个孩子们均能写出让自己引以自豪的“书”，并对写作产生浓厚的兴趣。首批参与实验的以小学三年级学生为主体的六个孩子，首批创作出的八万字的文学作品，涵盖写实、童话、神话等类别，已结集成书，名为《快乐小天使》。《梦幻小天使》是完成于2011年暑假期间的第二个作品集，12万字，收录了七个孩子在2011年暑假完成的七个长篇原创童话故事。
赏能教育法第三步研究实践分两步同时进行，  南京竹山小学连载本校赏能小作家的原创童话即通过更长篇的童话创作和孩子们自编自演英语话剧表演，进一步提升孩子们的学习与生活自信。目前第三步研究已开始实践，已有三位小学生分别确立了本学期完成3、4、5万字的创作的框架。
王老师认为，家长和老师均可结合自身及孩子的特点对孩子进行赏能教育，写作、画画、跳舞、弹琴等各个方向均可予以“赏能”，只要自发形成一个足以让孩子自豪的亮点，就能带动孩子全方面的积极与热情。 
赏能教育法目前仍在探索实践与完善中。