标题：武汉经大
学校介绍
武汉经贸大学实行董事会领导下的校长负责制，实行校院两极管理。学校机构设置有校党、政办公室、教务处、总务处、学生工作处、招生与就业工作处、财务处、保卫处等，学校各项管理工作分类归口到上述部门，实行分工有序的管理。同时，将现有13个专业归口并成立十个院，强化院长责任制，院长全面负责本院思想教育，行政管理和教育工作，各班配备有班主任，配合学校管理机构对学生实行全面综合管理。
学校拟成立了中共支部委员会，在武汉工程大学继续教育学院党委的直接领导下开展党的工作，共有党员32人。
学校团委在省教育机关团委的领导下开展工作，各系设有团总支，各班设有团支部。学校十分重视党团组织建设，师生中有党员培养对象和积极分子180余名。
学生人数
学校现有学生2600人，建校15年来，为社会培养近9000名合格大学毕业生。
从业人员
学校成立时有工作人员21人，其中具有职业资格人员8人，到2007年底有工作人员166人，其中专职管理人员65人，具有职业资格74人。
主要工作
深化教学政策，加强学生管理学校一直坚持“质量为本、特色服务、规范办学、与时俱进”的办学理念，把政治和德育工作作为生存和发展的头事大事，突出思想教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。抓日常教育，重视党团及学生组织和学生社团建设，着重开好每一次主题班会，经常开展谈心活动，密切联系家庭教育，鼓励先进，弘扬正气。
强化辅导员制度，注重学生工作采取“政工干部+班主任+生活指导员”教育管理制，集教育和守护于一身，管理人员有知识、有经验、有朝气，24小时与学生朝夕相处，贴近思想，贴近生活，既是学生的指导员又是学生的知心朋友，做到学生课下八小时外有人管理，切实达到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的办学目标。
积极推进教改，注意能力培养以培养自学能力、实践能力、创新能力为核心，大力开展教学方法改革。积极探索运用讨论式教学、情景教学和模拟教学等多种方法，激发学生的学习兴趣、调动学生的学习积极性。坚持“早实践、多实践、反复实践”的实践教学传统，强化教学基地建设，严格规范教学实习过程管理，保证时间，保证经费，完善措施。
严格教学管理，注重四个落实学校长期重视教学管理。一方面不断推进规范化、现代化、人性化管理，逐步实行管理重心下移，充分发挥部系的主体作用，调动部系、学科及教师的积极性、创造性；另一方面，不断提高管理效果和效率。针对教师聘任制的实际，特别强调四个落实：一是教材落实，采用国家统编教材。二是上课落实，讲究因材施教。三是监控落实，建立领导干部听课制度，随时掌握老师教学情况，确保教学与实践相结合。四是考务落实，精心准备，严肃纪律，确保考试的严肃性。
主要特色活动
综合培养，素质育人学校为学生打造展示才艺的平台，营造浓厚的文化艺术氛围及个性发展和创新精神的空间。定期举办绘画、摄影展，以提高学生文化品味和艺术修养。经常举办由学生自己组织的讲演比赛，校园十佳歌手评选，周末交谊舞培训等丰富多彩的课余生活，以提高学生的组织能力，语言表达能力和社交能力，为增强学生的综合竞争力打下良好的基础。
务实的校风，扎实的学风“以市场为导向，以就业为目标”是学校的教育理论，落实教育部关于实行学历教育和职业教育并举的“双证制”，在保质保量完成教育部规定的教育计划的同时，学校还积极引导并组织学生参加全国全省的各种职业资格考试，学生毕业时95%以上的均可达到教育部双证标准。近年来，学生通过单证员、报关员、平面设计师、电算化会计、会计从业资格证、物业管理师、WEB开发工程师、国际认证网络工程师等执业资格，取得职业证书的有861人。其中05年报关员考试合格率为37.5%，高于全国当年平均成绩合格率27.5个百分点。全国大学生计算机二级考试，在所有考试院校中成绩排名稳定在前8名（含部属、省属本科院校）。
学校专业
法律专业（主考院校：武汉大学）
培养目标：学生系统掌握法律基础知识、基本理论和基本技能，熟悉国内外法律及有关动态，有较强的分析和解决实际问题的能力。
主要课程：法理学、宪法学、民事诉讼、经济概念、刑法学、国际法、刑事诉讼法、行政法学、劳动法、知识产权法、公司法、合同法、税法、国际经济概论、国际私法、环境与资源保护法、金融法、保险法、法律文书写作、婚姻家庭法等。
就业去向：国家政法部门、各类企事业单位、涉外企业、律师事务所、法律教学和研究单位等。
行政管理专业（主考院校：武汉大学）
培养目标：培养学生了解中西方行政管理的发展、行政管理的基本原理，具备各类行政法规、制度和应用和执行能力的高级专业管理人员。
主要课程：现代管理学、工商行政管理、人力资源管理、管理心理学、社会调查理论与方法、行政管理学、市政学、公文写作与处理、社会学概论、行政组织理论、领导科学、中国行政史等。
就业去向：政府、企事业单位的管理部门、科研单位、学校等。
英语专业（主考院校：武汉大学）
培养目标：本专业培养具有扎实的英语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等企事业部门从事翻译、研究、教学、管理工作的英语高级专门人才。
主要课程：计算机应用基础、英语国家概况、听力、口语、英语阅读（一）、英语阅读（二）、英语写作基础、综合英语（一）、综合英语（二）、广告学（二）、英语翻译、高级英语、口译与听力、英语写作、英美文学选读、现代语言学、英语语法、英语词汇学、第二外语。就业去向：外贸单位、旅游部门、翻译中心、海关、各大宾馆、饭店及有关外事机构、企事业单位等。
工商企业管理专业（主考院校：中南财经政法大学）
培养目标：培养具备管理、经济、法学等学科的知识能力，特别是以工商企业管理方面的知识和能力为主，适应市场经济和能力为主，适应市场经济和知识经济时代要求的，富有创新意识和开拓精神的人才。
主要课程：管理系统中计算机应用、管理学原理、财务管理学、国际贸易理论与实务、金融理论与实务、企业经营战略、组织行为学、质量管理（一）、企业管理咨询、管理系统中计算机应用（实践）等。
就业去向：工商企来管理专业是社会经济各领域有广泛需求，适宜在国家和地方各级经济管理部门、行业管理部门、大中型工商企业、涉外公司、金融商贸企业从事生产运营、人力资源等方面的管理工作。
会计专业（主考院校：中南财经政法大学）
培养目标：掌握本专业基础理论、基本知识、基本技能和现代企业管理基本知识；熟悉国际会计与审计惯例；具有组织会计核算与分析、进行财务管理、审计和参与企业经营决策的能力。
主要课程：概率论与数理统计（经管类）、管理系统中计算机应用、市场营销学、国际贸易理论与实务、金融理论与实务资产评估、高级财务会计、审计学、财务报表分析（一）、会计制度设计、管理系统中计算机应用（实践）。
就业方向：适合在各级财务部门、各级银行、保险、税务、管理和中介部门、涉外经营的部门从事会计、财务计算机软件开发、注册会计师审计工作、以及在高等院校和研究单位从事教学和科研工作。
经济法学专业（主考院校：中财财经政法大学）
培养目标：本专业培养适应21世纪中国社会主义现代化建设需要的德智体美全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、富有创新精神，系统掌握法学知识，能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的复合型专门人才。主要课程：宪法学、法理学、经济法学、民法学、刑法学、国际法学、商法学、知识产权法学、律师实务、司法文书、国际私法、民事诉讼法学、刑事诉讼法学、婚姻法学等。
就业方向：学生毕业后可从事保险业人员、银行职员、证券投资人员等相关工作，还可以继续攻读相关学科硕士学位。
新闻学专业（主考院校：华中科技大学）
培养目标：本专业培养掌握新闻学的基础理论和基础知识，熟悉党和政府有关新闻宣传的方针政策，具备新闻采访、写作、编辑等业务能力，成为能够在新闻媒介、党政机关和企事业单位从事新闻宣传工作的应用型专门人才。
主要课程：法学概论、中国现代文学作品选、新闻学概论、中国新闻事业史、新闻采访写作、报纸编辑、广播新闻与电视新闻、新闻心理学、英语（二）、公共关系学、文学概论（一）、传播学概论、新闻评论写作、新闻摄影、外国新闻事业史、中外新闻作品研究、新闻事业管理。就业方向：毕业生可在广播电台、报刊杂志社、广播影视等相关新闻媒体、广告公司及媒介、网站、企事业单位及高等学校从事新闻、宣传、文秘等职位。
计算机及应用（主考院校：华中科技大学）
德、智、体全面发展的，适应经济发展和社会进步需要的应用型计算机专业人才。能在科研教育、企业、事业、技术和管理部门从事有关计算机设计、开发、维护和管理工作。主要课程：数据库及其应用、计算机网络技术、数据结构导论、模拟电路与数字电路、计算机应用技术、计算机组成原理、微型计算机及其接口技术、计算机系统结构、操作系统、面向对象程序设计、数据结构、软件工程、数据库原理、计算机网络与通信等。
就业方向：毕业生可在教育、科研机构、大型企业、跨国公司、电信行业、网络公司以及产品科技含量高的IT产业、计算机技术应用行业从事计算机硬件应等工作，也可以从事计算机应用程序设计、软件开发、系统管理、技术维护等工作，还可从事计算机软件、硬件的运行、维护、管理等工作。
学校特色
武汉经贸大学2008年独创本科就业双证教育面向全国招生，是迄今为止，第一所敢公开承诺与考生签订就业合同的大学。 
本科就业双证教育形成背景
基于目前我国信息产业飞速发展的现状，信息产业部《十一五》计划调查研究显示， 到2010年，中国专业软件人才缺口达100多万，各类软件人才的严重紧缺已经制约了软件产业快速发展的步伐。为培养符合国际要求的信息化、现代化、多元化的专业软件人才，中国软件行业协会、科技部火炬中心和国际人才基金交流会集中三方各自的资源优势，强强联合，实施《中国软件专业人才培养工程》（英文简称CSTP）计划。
为解决传统大学毕业生就业困难的现状，又满足投身职业培训的考生能够接受到大学环境的熏陶，同时获取象征身份的学历文凭的愿望。2008年经我校党委研究决定，为贯彻中国软件专业人才培养计划的指导思想，招收一批有志投身软件行业的高考毕业生，我校实行“定单培养”。大力推进国家软件行业发展，培养出同时拥有学历和技能的综合型人才。