标题：河北省涉县职业技术教育中心
学校简介
涉县职教中心坐落在涉县县城之南的清漳河畔，距八路军"一二九师"司令部旧址仅三公里，是教育部认定的首批国家级重点职业高中，有"冀南明珠"之称。学校起步于上世纪八十年代，经历了从无到有，从小到大，历经艰辛坎坷的发展之路，已壮大为融普通中专、职业中专、职业高中、短期培训为一体，技能培养、劳务输出和学历教育相结合一所国家级重点中等职业学校。07年首批荣获"全国职业教育德育工作实验基地"荣誉称号，是全国职业教育先进单位。学校坚持"以服务为宗旨，以就业为导向，以技能为本位，以提高教育教学质量为重点"的办学指导思想，深化改革，规范管理，开拓创新，取得了明显的办学效益。
涉县职教中心占地总面积210亩，校舍建筑面积约7万平方米。拥有高标准教学楼、办公楼、实验楼、实训楼、学生宿舍楼、餐厅各1栋；拥有高标准400米塑胶跑道的运动场；拥有实验、实训等专用室23个，其中多媒体教室2个，微机室5个，电气焊实训室4个，电工电子实训室3个，数控实训室1个，钳工实训室1个，车工实训室1个，物理、化学、机电、汽修、财会、语音、农学、林果、牧医、琴房各1个，教学仪器设备总价值560万元，实验实训开出率达95%以上，基本能够满足教育教学和学生实习实训需要；拥有校园电视台、闭路电视系统、校园网；接通了因特网、开通了学校网站；拥有高标准的图书馆、阅览室，存书6万余本、电子图书24万册。
专业设置
学校根据当地经济特点和社会需求，开设有农林、加工制造、信息技术、财经、艺术五大类专业，农学、林果、牧医、机制、数控、焊接、汽修、计算机、电子电工、机电、财会、艺术等12个小专业；学制有两年制、三年制；类别涵盖普通中专、职业中专、职业高中；教学组织形式按照对口升学、就业两部分；有教学班58个，其中校本部50个、校企联合8个；在校学生总数3000余人，其中独立办学2500余人、校企联合500 余人。[1]
重点专业介绍：
电子产业的迅猛发展，市场需求大量的应用型技术人才，针对这一行业调整，我校机电办电子电工专业于1987年设立，现班级十个，在校生500多名，是我校的骨干专业。多年来，本专业紧紧围绕当地现代产业结构调整和经济发展需要，及时更新和调整专业设置，由过去的单一的机电专业，调整为适应市场需要和就业前景广阔的"应用电子技术""工厂变配电技术"及"电子电工"三个类别不同的专业。由于，应用电子技术专业的毕业生社会需求量大，适应范围广的社会现象，同时和山东烟台、江苏昆山、天津等十多个城市的中大型企业开展联合办学和定向培养的一系列举措，使得学生学习有了思路，就业有了出路，升级有了门路，为学生提供了更大的发展空间，在同类学校中具有示范骨干作用。
几年来，我们为了突出专业特色，采取了一系列改革措施，（1）在教学上加大力度严格管理：实行上课日志,班级日志等措施,规范了教师授课和学生上课制度,在教学过程中充分利用先进的教学手段，提高了学生学习兴趣，（2）在教学课时分配上进行改革，将过去文化课、专业理论课、专业实践课3：4：3的课时比例，变为的2：2：6的课时比例，明显增加了专业实践课的课时。（3）在课程设置上增加了"工厂供电""变配电技术""电力内外线施工""电气控制"等与实践联系更加紧密的课程，课时改革和课程设置更趋于合理，更突出了对学生就业和技能的培养。
特色专业介绍：
建校以来，根据我县实际情况，始终将林果专业作为特色专业常抓不懈，20多年来，该专业由小到大、由弱到强，在招生、就业升学等方面都呈现出良好势头。截止目前已为社会培养优秀毕业生3000余名，在校生600多名，位居全市同类学校前列。
我县地处太行山南麓，素有"八山半水分半田"之称，全县耕地仅有33.7万亩，人均不足一亩，而宜林荒山则有157万多亩，山多坡广为发展林果业提供了得天独厚的自然资源，同时我县林果资源丰富，其中，核桃、柿子、花椒称为涉县"三珍"，省内外久负盛名。为落实国家退耕还林政策，我县产业结构相应调整，出台绿色长廊计划，大力发展林果产业，这一政策为我校林果专业的迅速发展壮大提供了良好的机遇，我校紧紧围绕"发展经济为教育，办好教育促经济"这一目标，为社会培养了一大批社会急需的优秀林果毕业生，就业后成了学校的技术标兵。随着人们生活水平的提高，人们对生活的环境和质量要求越来越高，于是大批的生态科技示范园、生态旅游观光园、绿色果蔬基地相继落户涉县，这些都为林果专业毕业生提供了广阔的就业空间，林果毕业生成了社会上的抢手货，香饽饽。社会的良好声誉极大地拉动了职教特别是林果专业的招生。
教学管理
一流的教学环境、一流的教学设施，一流的教师队伍培养了一流的毕业生。几年来，我校林果专业对口升学一步一个台阶，为上一级学校输送了几百名优秀学生。在大学里，他们许多人入了党，还有好多成为学生会干部，还有的考上了硕士研究生、博士研究生，毕业后成为单位的骨干。如97届林果班杨新宾同学以优异的成绩考入河北农大，2001年考入本校硕士研究生，后又考入北农大博士研究生，现为河北农大硕士生导师。还有像崔凯、牛晓科、李明慧等同学都是我校的林果专业毕业生，有的已经研究生毕业成为单位的骨干，有的正在读研。
一方面，我们始终坚持"两条腿"的办学方针，狠抓对口升学，高考成绩连创佳绩。比如2009年林果专业总参考人数58人，二本总上线人数24人，其余34人全部专科上线,位于全市同专业前列。
另一方面，在抓好对口升学的同时，我们毫不放松对学生技能的培训。由于我们的努力，学生的动手能力大大提高。几年的实践证明，未升学的学生，凭借两年的技能训练和意志磨练，90%以上都能初步具备创业的基本素质，很快成为身手不凡的劳动者，真正体现出职校的办学特色。如03级林果班毕业生杨拥军于2007年大胆承包了本镇一百二十余亩的果园。由于本人技术过硬，在校期间学习掌握了科学施肥、夏剪冬剪、疏花疏果、套袋采收、果品保鲜等一整套技术，当年亩纯收入便达到了两千多元。之后几年，在母校专业老师的鼓励和帮助下，他逐渐加大投入，注重新品种的引进和改良，不断增加管理的科技含量，产品质量稳步提高，在果品市场价格疲软的形势下，其产品却以果实硕大、外观鲜艳、果汁甜美等特性很快占据了周边市场，成为人们走亲串友的首选礼品，而且其价位一般不低于每公斤四元。他每年的亩纯收入一般都超过五千元，成为当地远近闻名的致富能手，去年被涉县团委命名为"2008年度创业能手"的光荣称号。林果班学生杨伟生毕业后承包荒山500多亩，经过艰苦创业栽植苹果树5000多株、优种核桃4000多株、花椒10000多株，已成为年创利润6万多元的经济沟。还有像王磊、刘海兵等毕业生经过几年的打拼都已先后成为当地远近闻名的"果树专家"。
在教学管理上，学校制定有各种各样的管理制度，并经常检查落实，不定时进行检查、抽查。学校每年开展教学"五个一"活动，即每位教师要上一堂公开课，写一篇优质教案，主持一次教研活动，写一篇论文，开展一项教师指导下的学生活动，使许多优秀教师脱颖而出，我们在借鉴CBE理论的基础上，结合我校实际和多年来的办学经验，逐步实行模块教学，制定了"开放办学、突出技能、全面发展、确保就业"的新的办学模式，其基本点是将以往的"课堂教学为主，黑板上栽树种菜"的办学思路转向"突出技能训练为主，田园里练兵习武"的新模式。具体方案是：学生入学后第一学年以课堂教学为主，集中精力重点学习专业理论和必备的文化理论知识，同时进行一些适应性实习，第二学年全部集中或分散到一些对口厂、场、果园，在带队教师的指导下，有组织地边学习边实践，既要巩固理论知识，更要勤学苦练操作动手能力。第三学年有志高考深造的同学可返校积极备考，由专任教师精心指导，助其顺利跨进大学校门。无意升学的同学可继续留在对口单位实践学习，会逐渐成为单位的技术骨干。通过这样一种教学模式，学生能培养了吃苦耐劳精神，又掌握了劳动技能，为以后就业打下了良好基础，同时又促进了理论的学习，对口升学形势喜人。[1]