标题：重庆邮电大学自动化学院
学院简介
学院现有的信息产业部和重庆市“控制理论与控制工程”重点学科、信息产业部和重庆市“网络控制技术与智能仪器仪表重点实验室”、重庆市"电子商务与现代物流重点实验室"、重庆市智能仪表及控制装备工程技术研究中心。学院现有专业实验中心、基础实验中心、金工实习工厂。
自动化学院以中青年教师为主体，现有IEC/SC 65C WG12& WG13专家1人、IEC/T 65 WG10专家1人、博士生导师4人、正高职11名、副高职16名、博士17名，74%以上的教师拥有硕士及以上学位，同时聘请十余位相关领域的国内外知名专家兼任客座或兼职教授，形成了一支专兼职结合、结构较合理、教学科研能力强、富有创新精神的师资队伍。 
学院坚持“以科研促教学”的方针。并为学校获得了第一个国家863项目资助，是重庆邮电大学唯一拥有IEC专家的单位。并为学校获得第一个全国《高等教育百门精品课程教材建设计划》立项研究项目。近五年来，学院教师承担的科研项目70余项，其中国家863项目及子项目15项、国家暨国际标准起草项目2项、省部级科研项目近50项。共获得省部级奖8项；出版专著与教材等10余本；发表学术论文400余篇，其中200余篇被SCI/EI/ISTP等三大检索工具检索；发明专利22项、实用新型专利17项、软件登记15项。科研项目等级、科研经费列全校各二级学院首位。2007年度，该院自动化本科专业被列为“重庆市高等学校市级特色专业建设点”，测控技术与仪器教学部被列为“重庆市高等学校市级教学团队”，“网络化控制系统理论、技术及其应用”团队被列为第一批重庆高校创新团队。 
学院已在网络控制技术及其应用、机电系统控制技术与嵌入式系统、非线性控制理论及其应用、智能检测技术与智能仪表、智能系统与机器人、现代物流技术等方面形成了特色与优势。其中该院作为第四核心成员参与制定的标准－《用于工业测量与控制系统的EPA通信标准》成为我国第一个拥有自主知识产权并被国际电工委员会(IEC)认可的工业自动化领域国际标准，形成了拥有自主知识产权的EPA核心技术，实现了原创性技术创新，改变了我国现场总线长期所处的跟踪研究、核心技术始终掌握在国外跨国企业手中的被动局面，使我国在新一轮的实时以太网技术发展中处于平等竞争的状态。
目前EPA已正式作为实时以太网国际标准IEC 61748-2与现场总线国际标准IEC 61158修订版进行制定。 学院历来注重学生创新能力的培养，建立了机械工程实验中心、自动化与测控基础实验中心、自动化专业实验室、重邮－罗克韦尔自动化实验室、四联-重邮联合研发中心、重邮－聚能汽车电子联合研发中心、重邮－FSMLabs联合实验室、重庆市网络控制技术与智能仪器仪表重点实验室（网络控制技术研究所、智能仪器仪表研究所、智能系统及机器人研究所）、汽车电子与嵌入式系统研究所、现代物流技术研究所。上述实验室与科研机构的建成为培养高素质的学生创造了良好的环境。目前，投资700万的“中央与地方共建实验室”项目先进制造系统实验实训中心正在建设中。 
学院与韩国建国大学、韩国鲜文大学和韩国仁荷大学共同建设“中韩（重庆）嵌入式软件和系统研发中心”，并承担韩国方面委托课题的研究，选派优秀研究生到韩国学习。同时，学院还与Rockwell自动化公司、澳大利亚悉尼科技大学、英国Essex大学、韩国Konkuk大学、韩国SunMoon大学、中科院沈阳自动化所、中国四联仪器仪表集团公司等著名单位建立了良好的合作关系；与重庆大学、中国科学院成都计算机应用研究所等单位联合培养博士研究生10余名。
专业介绍
自动化与电气工程类
（含自动化、测控技术与仪器、电气工程与自动化、机械设计制造及其自动化、物联网工程等五个专业）
为了深化人才培养模式的改革，2011年自动化学院各专业实行大类招生，即新生入学时不分专业，前两年采用相同的培养方案教学；修满规定学分后，学生根据学业倾向，遵循学校相关规定和程序在大类范围内选定专业，后两年按选定专业的培养方案修业。培养过程中，依托拥有国际一流设备的工程实训基地，构建网络化控制、物联网/传感网、汽车电子、智能电网、智能仪表、数控装备等工程实训系统，强化“构思-设计-实现-运行”的工程教育理念，突出“两化融合（信息化与工业化）”的专业特色与“网络化控制”技术优势，强化学生的专业素养和系统设计、产品研发、运行管理等工程能力。
本专业依托省部级重点学科，与Cisco（美国，世界500强企业）、中科院沈阳自动化所等国内外一流院所共建有9个联合研发中心，和四联集团、长安汽车集团等10家国内著名企业建有实训基地，与重庆机电集团、重庆电力、国网信通等有着长期稳定的合作关系，毕业生具有良好的就业前景。自动化专业（本科，标准学制四年，授予工学学士学位，招收理工类）
培养目标：培养具备控制科学与工程、计算机科学与技术、通信工程等领域的工程技术知识，掌握“两化融合”与物联网相关技术，具有良好工程素质、创新精神和实践能力的高级工程技术人才。
主要课程：公共基础课、电路分析、信号与系统、微机原理与接口、嵌入式系统及应用、现代通信技术、检测技术与传感器、自动控制原理、计算机控制技术、现代控制理论、传感器网络、电力拖动与控制、可编程控制器、网络控制技术、过程控制系统与仪表、运动控制系统、物联网系统设计、电机与拖动等课程，以及相关工程实践环节。
专业优势和特色：本专业是国家级特色专业，将围绕“两化融合”与“低碳经济”建设的需要，突出自动化在信息技术与现代工业之间的桥梁作用，重点培养网络化控制、物联网技术、嵌入式控制系统等三个方向的高级人才。
就业去向：在科研院所、企事业单位从事自动控制、检测与仪表、物联网系统、电子与通信、计算机与信息处理等方面的系统设计、软硬件开发、运行维护及运营管理等工作。测控技术与仪器专业（本科，标准学制四年，授予工学学士学位，招收理工类）
培养目标：以自动化、计算机、通信和光电等为支撑，培养适应“感知中国”和物联网战略性新兴产业的发展需要，具有网络化测控技术特色与优势，工程实践能力强，能从事测量与控制、仪器仪表与系统、物联网的产品开发、设计制造、应用研究的高级专门人才。
主要课程：公共基础课、电路分析、信号与系统、数字电路、微机原理与接口、通信技术基础、计算机网络、传感器与自动检测技术、自动控制原理、计算机控制、测控电路、数字化测量及虚拟仪器、光电检测技术、误差理论与数据处理、过程检测及仪表、网络测控技术、传感器网络、物联网工程概论、智能仪器仪表设计等课程，以及相关工程实践环节。
专业优势和特色：“产学研”紧密合作，围绕“感知中国”的人才需求，以网络测控技术为特色，重点培养网络化测控与物联网技术、智能仪器与通信仪表、智能系统与机器人等三个方向的人才。
就业去向：在科研院所、企事业单位从事网络测控、物联网、智能检测、汽车电子、通信仪表、机器人等领域的产品研发、系统设计、运行维护或工程管理等工作。电气工程与自动化专业（本科，标准学制四年，授予工学学士学位，招收理工类）
培养目标：围绕我国发展“智能电网”对才的需求，培养在电气工程、电力检测、工业过程控制等领域从事工程设计、系统分析和电气自动化设备生产研发等工作，或在电力行业从事各种电气自动化设备的研发、生产、维护工作的高级工程技术人才。
主要课程：公共基础课、微机原理与接口、电力电子技术、传感器与自动检测技术、自动控制原理、计算机控制技术、电器基础与智能控制、电力系统分析、电气测控与仪表、传感器网络、可编程控制技术及应用、智能电网概论、电力通信技术及应用、智能变电站与智能配电系统、电力拖动与控制、风光储技术及应用、电气系统及继电保护等课程，以及相关工程实践环节。
专业优势和特色：本专业以信息技术为支撑，以智能电网及电气自动化设备为对象，电气工程与自动化相结合、强弱电并举，重点培养“智能电网”、电力电子与电气自动化等方向的人才。
就业去向：主要服务电力工业及其相关产业，承担“智能电网”相关的工程设计、运行管理以及电气自动化设备的产品开发、安装维护等方面工作。机械设计制造自动化专业（本科，标准学制四年，授予工学学士学位，招收理工类）
培养目标：以信息技术为支撑，培养具备机械工程、自动控制技术、智能仪器仪表等方面基础知识与应用能力，具有扎实的基础理论、较强的创新精神和实践能力的高级工程技术人才。
主要课程：公共基础课、自动控制原理、工程力学、机械工程基础、机械设计、液压与气动、传感器与自动检测技术、单片机原理及应用、计算机控制技术、电力拖动与控制、数控技术及应用、机床与控制、光机电一体化系统设计、机器人技术导论、汽车电子学、可编程控制技术及应用、传感器网络、电气系统及继电保护等课程，以及相关工程实践环节。
专业优势和特色：本专业以“信息化与工业化融合”为特色与优势，突出信息技术在机械设计制造中的应用，重点培养自动化仪器仪表、机电一体化系统、汽车电子技术等方向的专业人才。
就业去向：毕业生主要在自动化与仪器仪表、汽车与装备、IT制造等行业从事产品设计、生产制造、维修维护与生产管理等工作。物联网工程专业（本科，标准学制四年，授予工学学士学位，招收理工类）
培养目标：以自动化、计算机、通信和光电等为支撑，培养适应“感知中国”和物联网产业发展需要，突出专业知识结构中的“感知与融合（传感网与移动网）”特色，强调“实践、应用与创新”，培养从事“两化融合”与“低碳经济”建设高级专门人才。
主要课程：公共基础课、电路分析、信号与系统、数字电路、微机原理与接口、通信技术基础、计算机网络、测控电路、传感器与自动检测技术、光电检测技术、自动控制原理、计算机控制、人工智能与智能控制、物联网导论、传感器网络、射频识别技术、物联网系统设计、物联网信息处理与云计算、物联网安全、智能城市导论等课程，以及相关工程实践环节。
专业优势和特色：“产学研”紧密合作，围绕发展物联网战略性新兴产业的人才需求，突出“传感器网络”技术优势与“两网融合”特色，重点培养传感器网络、云端智能城市、智能系统三个方向的人才。
就业去向：在科研院所、企事业单位从事物联网/传感网、云端智能城市、智能系统等相关领域的系统设计、产品研发、运行管理等工作。
师资队伍
自动化学院以中青年教师为主体，现有IEC/SC 65C WG12& WG13专家1人、IEC/T 65 WG10专家1人、博士生导师4人、正高职24名、副高职18名、博士33名，98%以上教师拥有中级以上职称，95%以上的教师拥有硕士及以上的学位。同时，学院聘请十余位相关领域的国内外知名专家兼任客座或兼职教授，形成了一支专兼职结合、结构较合理、教学科研能力强、富有创新精神的师资队伍。
一、师资队伍 [1]
正高：李银国、王平、虞继敏、胡向东、张毅、吕霞付、陈勇、陈庄（外聘）、邓明晰（外聘）、胡豁生（外聘）、林岑郁（外聘）、冯辉宗、朴昌浩、汪纪锋、吴界益、鲜继清、郑太雄、岑明、罗志勇、李锐、唐贤伦、王浩
副高：蔡军、蔡林沁、程安宇、仇国庆、黄智宇、李勇、林海波、罗萍、祁素娟、王大军、王颋、向敏、谢昊飞、徐洋、严冬、袁威、曾黔蜀、张开碧、邓素碧
中级：付蔚、郭鹏、蒋畅江、蒋建春、李敏、李学勤、刘尚洪、刘想德、禄盛
罗洪平、罗蓉、邱宝梅、屈洪春、王恒、王泉、魏旻、萧红、谢锦、谢颖、袁荣棣、张登国、张开碧、赵双、蒋琳、陆文颖
初级：陈婕、彭静、覃巍
实验实训人员：蔡军、仇国庆、郭鹏、李敏、林海波、刘尚洪、吕霞付、罗萍、吴界益、张开碧、陈伦明（外聘）、姚瑶（外聘）、胡华云（外聘）、谢川（外聘）、郑洪彬
博士：蔡林沁、岑明、陈勇、陈庄、邓明晰、冯辉宗、胡向东、黄智宇、李锐、李银国、李勇、禄盛、吕霞付、罗志勇、朴昌浩、屈洪春、唐贤伦、王浩、王恒、王平、王颋、向敏、萧红、严冬、虞继敏、张毅、郑太雄、陈卓、朱洁、李永福、李鹏华、蒋畅江、蒋建春
硕士：蔡军、程安宇、仇国庆、邓素碧、付蔚、郭鹏、蒋畅江、蒋建春、李敏、李学勤、刘想德、陆文颖、罗洪平、罗萍、罗蓉、邱宝梅、谭静、王泉、魏旻、吴界益、谢昊飞、谢锦、谢颖、徐洋、袁荣棣、曾黔蜀、张登国、张开碧、赵双、陈婕、覃巍
在读博士生：李敏、刘想德、王泉、魏旻、谢昊飞、徐洋、袁荣棣
(排名不分先后，以姓名拼音字母为序）
二、学校特聘岗位[2]人员名单
名称
时间
人员
特聘学者
2000年
王平
2001年
王平
2002年
王平
学科负责人
2002年
汪纪锋
2003年
王平 汪纪锋
2004年
王平
2005年
王平
2006年
王平 张毅
2007年
王平 胡向东 张毅 陈勇
学术带头人
2002年
王平 张毅 陈勇
2003年
胡向东 张毅 陈勇
2004年
胡向东 张毅 吕霞付 郑太雄
2005年
胡向东 陈勇 张毅
吕霞付 郑太雄
2006年
胡向东 陈勇 郑太雄 吕霞付
2007年
蔡林沁 冯辉宗 李勇 岑明 王颋 张友刚 吕霞付 罗志勇 朴昌浩 郑太雄 王浩
责任教师
2002年
鲜继清 冯辉宗 胡向东
2003年
鲜继清 冯辉宗 曾黔蜀
2004年
冯辉宗 陈勇
2005年
冯辉宗
2006年
徐洋 唐贤伦 李锐 王浩 冯辉宗 向敏
2007年
谢昊飞 陈敏娜 唐贤伦 向敏
蒋建春 李锐 蔡军 徐洋[3]