标题：重庆京翰教育
重庆京翰教育简介
京翰教育拥有来自全国教育科学规划领导小组“十五” 规划项目组，国家教育部重点课题素质教育辅导课题组，中国科学院心理学研究所，北京大学心理学研究中心，北京师范大学心理学研究所等机构与专家学者的多年研究成果。在此基础上，京翰教育秉承国家“十一五” 教育项目研究攻关的精神，聚集教育界的精英，结合各分支机构所在地学生的实际情况，经过无数教研人员的实践，整合，改进，最终形成了独具京翰特色的德高质优，有保证的个性化课外辅导体系，竭力帮助学生全面提高学习与应试能力，彻底解决学习问题稳步提高学习成绩。自应用实践以来已经创造了无数学生顺利升学、成才的奇迹。现应各地机构及家长们的强烈邀请，现已陆续在北京、天津、武汉、广州、重庆、成都、太原、沈阳、大连、哈尔滨、苏州、长春、长沙、西安、郑州、杭州、济南等城市开设教育分支机构，深受广大家长和学生们的肯定与欢迎。
京翰特色的教育体系以”教育附加值”为切入点，在强调优秀教师，个性化教学等传统优势以外，还囊括了主动询问式答疑，亲子关系改善，左右脑特性激励，学习动因诱发，学习心理辅导等高附加值的服务。同时，注重学习兴趣的激发，在传授知识的同时，树立学生学习的信心，培养学生顽强的意志品质，沉着冷静的心理素质和积极健康的生活心态，规范学生学习习惯，引导与培养学生提升自己全面的学习能力，确立全面提高的优秀学习品质。
京翰教育2010年开始，开展“十年京翰，十年满意”品牌服务年活动，每月开展公益大讲堂，免费为前来听课家长解决指导学生的学习以及生活等问题。
新世纪，重庆京翰再接再厉，综合以往成就，革命性地提出了“重庆京翰学生人生发展360°解决方案”。十二年来，重庆京翰为辅导培训培养了众多顶尖学子。 重庆京翰专注于通过培训使重庆京翰的学员获得成功所需要的根本素质：诚实、勤奋、思考力、判断力、敢于表达，不急功近利，勇于追求和迎接挑战。重庆京翰的全部梦想就是帮助已经和即将走出校门的学生追逐和实现梦想，就是鼓励每位经历过失败和挫折的人重新站起来去迎接命运的挑战。 重庆京翰已经成为一个汇聚着中国有想法、有激情和梦想，并有意愿将之付诸行动的年轻学子的社区，一个让人们的心灵变得更加充实自信、更加懂得人性、懂得爱、懂得珍惜的阳光社区。
重庆京翰教育校区介绍
重大校区
京翰教育中心重大校区成立于2007年，坐落于具有浓郁文化氛围的沙坪坝区，紧邻一三八中及重庆大学，自成立起，一直致力为中、小学生提供更专业的“一对一”教育服务。办学特色：小一至高三文化课基础、拔高辅导，中、高考考生全日制辅导，短期休学全日制辅导，艺术类考生文化课辅导，社会类考生定向辅导等。
做为京翰教育—重庆旗舰校区的重大校区，自建校以来凭借着一流的师资队伍，科学的教育理念，专业的服务团队，先进的教育环境和完善的教育平台，为学生提供专业的“一对一”个性化辅导服务，为每名学员量身制定一套教学方案，选派一位一线在职骨干教师指导，即可弥补传统班级授课的不足，又可使学生宝贵的时间得以充分利用，校区配有专属学习顾问全程记录学员信息，督促学习，培养良好习惯，激发学习潜能；在学习过程中还有专业的心理辅导以及阶段性教学研讨会，调整心态改进教学：教研人员还会随时跟踪评估，及时调整优化教学方案。
我们的目标是使教育从艺术走向科学，促进家庭教育专业化，学校教育个性化和社会教育系统化。整合社会最具效率，科学先进，最高品质的教育资源，通过个性化的学习辅导计划，培养学生乐于学习，善于学习，勇于承担，富于挑战，敢于创新的综合成长能力，让每个热爱学习的学生都能获得最优秀的教育。
江北校区
京翰教育江北教学中心坐落于红旗河沟总商会大厦16楼，占地面积千余平米，学习环境安静优雅，现有学生近千名，95%以上学生经过个性化的一对一辅导，学习成绩、学习方法、学习习惯等都取得了进步。
京翰教育倡导个性化辅导，即以学生为中心，根据学生的特点，而实施“一对一”的有针对性的教学。
每一个学生都有自己独特的个性，孩子的性格、生长环境都是不相同的，学习上遇到的问题也是不同的。有的是基础掌握不牢，有的是灵活度欠缺，有的是方法习惯问题，有的是学习心态问题，还有的是青春期、或是心理上的。
京翰教育完全尊重学生的个体，老师更注重和善于根据每个孩子的个性和特点进行教学。
我们首先会对孩子进行一个科学的测评，了解孩子的性格、特点、学习习惯和存在的问题，发现孩子独有的学习优势和学习类型，根据孩子的学习情况和个性特征选择最适合该学生的老师。比如说孩子比较调皮的，我们会配相对严厉的老师，孩子比较内向的，我们会选性格开朗的老师。根据孩子的个性、天赋、感知模式、学习动机、学习方法掌握的程度，学习习惯的养成与否、学科漏洞的情况、就读的学校成面和成绩等制定个性化的学习辅导方案。再配以班主任的全程跟踪和目标管理，答疑老师的陪读，心理老师的适时跟进，让学生的成绩及综合素质能够稳步持续提升。
京翰个性化辅导也打破了传统家教和大班补习的局限和束缚，传统的辅导只有授课，只是把课堂“搬到”家里或培训中心的教室，治标不治本。
个性化辅导根据学生情况备课，有极强的针对性，是点对点帮助学生查找知识漏洞，找到知识掌握上的盲区、弱项、失分点，是有计划、有阶段的实施。传统的辅导缺少针对性是随机讲解或答疑。一般是跟着学校进度走，不回填以往漏洞。
京翰江北校区现有一线在职优秀教师资源数百人，丰富的教学经验，实时掌握考纲热点，避免补习过程中的闭门造车，给广大补习学生提高学习成绩带来重要的保证。
南坪校区
南坪校区成立于2008年6月份 ，位于重庆主城区南岸区中心地带，交通便利，校区发展至今，服务学员近千名，目前在校学习人数300多人。储备兼职老师400多人，全部都是在职一线教师，来自主城区的不同学校，其中以重点学校的老师占大多数，也储备了部分特级教师以及年轻骨干教师均受到学员的欢迎和好评。
为了区别于日制学校的教学方法，中心对筛选之后的老师进行了带课前的培训，包括中心的教学理念、不同学生的教学重点、上课形式的变化以及应该注意的事项等等。
在进行一对一的教学之前，会根据学员本身情况，学习上、学科上、心里上等方面存在的问题制定个性化的辅导方案，明确任课老师应解决的问题、班主任老师应负的责任、自习答疑老师及心理老师等相关老师应辅助的内容。
真正做到N对一的服务模式，达到N对一教学效果！
巴蜀校区
京翰教育中心成渝大区巴蜀校区成立于2008年9月，系京翰教育中心于重庆创办的第四个标准校区，目前在校学生120余人，学生进步率为78%。自成立之日起，一直专业致力于中、小学生的课外辅导和学习能力的培养，众多一线教师教育专家加盟，教育实力雄厚。为学生提供个性化的、全方位的教育服务，并坚持“诚信为本，求真务实，精益求精”的教学理念，积极打造中国家庭教育品牌。
2009年11月，巴蜀校区应发展需要，在杨家坪商业圈设立了办学点。开业一个月以来杨家坪办学点以1/1.5(人/天)的速度快速发展，现在册学生已经达到28人。学生来源主要是周边学校及住宅区。
京翰特色的教育体系是以”教育附加值”为切入点，在强调优秀教师，个性化教学等传统优势以外，还囊括了主动询问式答疑，亲子关系改善，学习心理辅导等高附加值的服务。同时，注重学习兴趣的激发，在传授知识的同时，树立学生学习的信心，培养学生顽强的意志品质，沉着冷静的心理素质和积极健康的生活心态，规范学生学习习惯，引导与培养学生提升自己全面的学习能力，确立全面提高的优秀学习品质。
我们的目标是使教育从艺术走向科学，促进家庭教育专业化，学校教育个性化和社会教育系统化。整合社会最具效率，科学先进，最高品质的教育资源，通过个性化的学习辅导计划，培养学生乐于学习，善于学习，勇于承担，富于挑战，敢于创新的综合成长能力，让每个热爱学习的学生都能获得最优秀的教育。重庆各校区地址
重大校区地址：沙坪坝重大B区正门重大科技企业集团大厦9楼 
江北校区地址：总商会大厦16楼（渝通宾馆前100米） 
南坪校区地址：重庆南岸区万达广场写字楼1栋21楼 
杨家坪校区地址：杨家坪龙湖西城国际17楼
龙湖校区地址：重庆市渝北区财富中心A座4楼
重庆京翰教育优势
●创新的辅导模式 
完善的学习个性化解决方案，一套方案只针对一个孩子。 
●卓越的教师团队 
教学研究组、教学顾问组、中高考命题组等“N”个团队、“N”个专家关注和辅导。 
●严谨的办学态度 
全程教学跟踪评测，考学结合，把握细节准确到位。 
●专业的服务品质 
专业教育咨询配合科学测评系统，签署协议保证教学效果。 
●一流的教学环境 
5A专业教室，校区遍布京城，身边教学灵活选择。 
●权威的行业肯定 
2012年
2012年10月，京翰与北师大合作打造首个师资标准认证体系；在整个教育培训行业，我们希望通过五个步骤真正打造京翰名师的团队，即：资格、培训、认证、评价、激励。所有从业教师在具备《教师资格证书》基本门槛外，必须还具备三个特征：一是懂学科，是知识的传教者;二是能力教练，能够帮助学生提升学习能力，挖掘学习动力;三是成长导师。‘资格+培训+认证+评价+激励体系=京翰名师=教学质量有保证’是我们的愿景，‘个性化教育’师资体系旨在打造优秀的教师队伍，不断提升教育服务质量，用最好的教师给消费者最好的教育，做让人尊敬的教育机构，把京翰教育的教师队伍打造成教育培训行业中最强的力量。”[1]
2012年10月，京翰1对1总裁黄森磊信报专访，京翰即将成为京城培训补习行业第一个吃螃蟹的人。培训理念：校外补习追求差异化；师资问题：培训教师要双证上岗。
2012年9月，京翰教育的教师节公益行动，京翰教育湖南学校的代表与央视“寻找乡村最美教师”栏目组在这个教育者共欢度的日子里，为孩子们送上了新书包、新文具盒、新校服，同时郑重承诺将援建凤凰县茶寨小学，让教育与梦想在这里起飞。
2012年6月，奥运冠军携手京翰1对1发起“钱红青少年锻炼计划”；该“计划”将在京翰1对1全国100多个校区内建立康体教室，让学生在学习之余能够参加体育锻炼，以达到促进身心协调健康发展的目标。据了解，这也是国内首例奥运冠军与教育机构合作的项目。项目成立后，每年可为3万名中小学生提供学习和身体锻炼的服务。
2011年
2011年度十大知名课外辅导机构（新京报） 
2011年度十大知名课外辅导机构（新华网） 
2011年中国十大教育辅导机构 
2011最具品牌价值课外教育机构 
北京青年报2010课外辅导教育机构 
学生满意度最高课外辅导机构 
我最信赖的中小学课外辅导品牌 
2010年
北京娱乐信报—最佳教育成果奖 
北京娱乐信报－最佳教育成果奖 
新世纪教育总评最佳课外辅导机构 
2010年全国最具品牌教育辅导机构 
中小学生教育消费质量保障基金单位 
保护消费者权益3.15信用单位 
我最信赖的教育品牌 
2010最受读者信赖一对一培训机构 
2010年度十佳课外辅导机构 
2010年度十佳高考复读机构 
2009年
2009最受读者信赖课外辅导机构 
中国最具影响力教育辅导品牌 
北京最高办学水平课外辅导学校 
2008年
2008年十大品牌影响力教育机构 
2008年度品牌影响力教育机构 
2008课外辅导机构服务7星评鉴 
2007年
教育公信榜最佳中学辅导机构 
2007教育机构竞争力-推荐品牌 
北京最高办学水平的十佳课外辅导学校 
我校荣膺“2007年教育机构推荐品牌”
教学模式
>国内首创的 “N对一”教学模式 
“N对一”教学模式，是指为每个学生每门课配备一位专业教师+专业的心理咨询师+潜能开发专家+励志拓展专家+专职班主任，全方位的贴心服务满足和促进学生多元化智能的发展。 
>“N对一”的教学模式是完美的个性化教育解决方案 
京翰教育倡导“N对一”的教学模式，全员配备资深教师，辅以高效管理，使该模式的先进之处得以充分发挥。不论您的孩子处于什么年级、成绩如何，京翰教育能为您的孩子提供量身订做的优质服务充分弥补课堂教育的不足，获得卓越效果。京翰教育依靠强大的师资力量、丰富的实践经验、先进的教学理念、优质的教学服务时刻关注教育动态，整合教育资源，引导每一位学生在学习和人生的道路上阔步向前！ 
>小学到高中全程定向辅导 
教学内容涵盖中、小学所有大纲内容，适合全/单科基础知识薄弱或知识点需要拔高的学生。由专家组设计个性化教学方案，考试中心出培养方案为学生量身订做教学计划，根据需要结合整体学习效果，灵活安排课程时和学习进度。每一个孩子由中心老师来照管和教育，能让孩子得到最负责、最系统、最适合其身特点的指导和帮助；老师能够在整个训练过程中看到自己所带孩子的各种细微变化、进步情况以及身体、情绪等各方面的种种状况，从而不断调整自己的训练方法、教学进度和教育目标，实施最具个性化的、最具实际意义的“因材施教”。
办学理念
校 训：行为示范，为人师表 　
发展目标：做中国最好的个性化教育机构　
教学理念：关心孩子学习成长的每一个细节　
行为准则：恪守商业道德 保持教师风范 　
人 才 观：三个意识 “服务意识” “契约意识” “利润意识” 　
三种精神： “负责精神” “好学精神” “奉献精神”
消费质量保障基金单位
2010年3月5日，在“中小学生教育消费质量保障基金”成立发布会上，京翰教育被中国保护消费者基金会授予“中小学生教育消费质量保障基金单位”，成为目前国内第一家获此殊荣的课外辅导机构。 “中小学教育消费质量保障基金”是由中国保护消费者基金会与京翰1对1共同发起的中小学生教育消费专项保障基金，是目前国内第一个以“关注中小学生的消费权益、维护中小学生的切身利益”为宗旨的消费保障基金，标志着中国中小学辅导行业的“第三方教育诚信监督机制”正式建立。
答疑平台
“中小学生网络即时答疑平台”是京翰一对一与中国教育在线于2010年10月签署的战略合作中的一项内容。 
“中小学生网络即时答疑平台”是一套完善的网络及时答疑系统，旨在解决学生课后独自做家庭作业时遇到的问题，学生可以通过该系统在网上与答疑老师实时讨论，它不但能完成文字交流功能，还同时具备学科公式、图形、符号等的混合排版，同时具备电子白板的功能，能真正实现沟通无障碍，不留任何学习疑问。
词条图册
京翰荣誉(6张)
重庆京翰特级教师
杨老师本科生学历。1990年毕业后一直从事高中教学工作。杨老师为人诚恳，踏实，对工作兢兢业业，在行业中取得了不错的成绩。
杨老师性格开朗，亲和力极强，她总是能够与学生很好的沟通，使得学生对英语学习产生浓厚的兴趣，以致很快提高成绩。
杨老师加入重庆京翰教育后，杨老师用爱心和信心鼓励着每一个学生，受到了家长和学生的一致认可。
京翰教育"4个1"教学模式
1名学生，1套方案，1个教师团队，1名专职班主任 
京翰教育"4个1"教学模式为什么是最有效的模式？ 
1名学生：以"1名学生"为教学单位，全程1对1教学。 
1套提分方案：根据SPSMS（学习分析系统）检测报告，教学专家、特级教师、班主任联合制定学习、考试、行为综合提升方案，从根本上提升学生的学习成绩。
1个教室团队：教室团队包括各科教学老师，考试指导专家，心理辅导专家。 
1名专职班主任：建立学习档案，制定学习计划，全程协助辅导，学习监管，效果评估，与学生及家长沟通。