标题：白鸿
书法家
白鸿，原名启谟。1953年生，原籍福建省安溪县龙门镇金狮村上汤社。现为中国书法家协会会员，厦门书法家协会顾问。  白鸿简介: [1]自幼敏而好学、性喜涂抹。在父辈的指导下练习柳楷，弱冠时即名扬闾里。1958年在福建省地方工业产品陈列馆任美工。翌年拜罗丹先生为师。数十年如一日孜孜不倦地探讨、研究书法艺术，篆隶行楷，无不涉猎，尤以行、楷书见长，作品刚健清新、端庄有遒丽，富于变化。曾在“厦门双十中学”“集美大学水产学院”“厦门大学”“厦门工人文化宫”等开班讲授书法艺术理论与创作实践。培养了一批书法艺术人才
作品多次参加全国性的大型书展、国际书法展、入选《中国当代书法家作品集》、《中国当代书画家名人辞典》等。1996年赴新加坡举办个展，并先后到马来西亚、印度尼西亚与同道交流书艺。作品流传日、美、东南亚等国及港澳台地区，颇受华侨欢迎。
在闽南许多建筑、牌匾、碑林等上面，可以看到一位著名书法家的题字，字迹刚健遒劲，融百家之长，这便是白鸿（原名白启谟）先生的书艺。白鸿现年七旬有六，现为中国书法家协会会员、厦门市书法家协会顾问、厦门市楹联学会顾问、印尼书艺协会海外荣誉顾问。他有着笃志好学、挚爱书法艺术的别样人生……习字出身于泉州安溪农家的白鸿，是颇有家学渊源的。他父亲的字写得很好，一直督促子女练字。在父辈的影响下，敏而好学、记忆力极强的小白鸿就对书法产生了浓厚的兴趣，乐于习字，直至痴迷书艺。
由于家境贫困，家里仅有的一本残缺不全的字帖《柳公权字帖》，便成了小白鸿的挚爱。“小时候为了激励我练好字，父亲常常用哥哥、姐姐的字来同我比较，甚至还许诺每写一页字即奖给我一个铜板。”幼时习字赏帖的情景，白老先生依然历历在目。
1946年，白鸿以优异的成绩考取了蓝溪中学。遗憾的是，不到一年，他就因家穷被迫辍学了。美丽的就学梦就此画上了不圆的句号。
这沉重的打击丝毫没有动摇少年白鸿继续探求学问的坚定决心。“在1947年到1957年的10年间，我每天潜心练字。空闲时，我还四处去借一些古典文学书来读。”十年寒窗勤自学，为白鸿日后书法艺术的深造提供了丰厚的文化积淀。
这期间，父亲的严加管教和苦心引导，使少年白鸿的书艺飞速提高。有一次，白鸿父亲一个在江声报社供职的朋友，在白家看到小白鸿的字，当即忍不住啧啧称赞起来，“他惊讶地对我父亲说，‘你应该送启谟到美术学校去深造，日后必成大器’”。长辈的鼓励让白鸿第一次看到自己书法艺术上的潜力。从此，他愈加刻苦练字了。
转眼白鸿18岁了，他的书艺也大有精进。一次乡里因活动需要，新购置了一副篮球架。年少的白鸿遵嘱在两个篮球板上分别写了“锻炼身体”、“保卫祖国”4个字。其遒劲刚健之笔法令在场众人惊叹不已，自此，白鸿的名字在全乡迅速传开了。
1957年，白鸿到厦门的后江埭一带治病。一有闲暇，他就雇上自行车，到各条主要街道观看各大招牌上的字。当时很多店家的广告招牌都出自各路书家好手之笔，这些招牌便成了白鸿学书的“活字贴”。长期如饥似渴、不知疲惫地临学各大商店的招牌，潜移默化地造就了白鸿日后融百家之长的书法风格。
1957年白鸿进入福建省工业厅经理部的地方工业产品厦门陈列馆工作。虽然文凭不高，但他的字却很受领导赏识。1958年9月，单位布置国庆十周年活动场面，白鸿接到一个重要任务——书写国庆标语。令白鸿为难的是，这些牌子上原有的标语是厦门著名书法家罗丹所写，在上面写新标语，势必会引起人们的关注和比较。当时馆里很多人都为白鸿捏了把汗。最终，白鸿凭着对书法的超常悟性，巧妙地仿照罗丹宽博厚实、苍劲古朴的字体写下了新标语。字一写完，全场人皆惊叹跟罗丹写得非常相像。牌子挂出后，更有不知情者跑去问罗丹“什么时候又去陈列馆写了标语”。得悉详情的罗丹非常欣赏白鸿的书法水平，欣然允诺收其为徒。在罗丹的指导下，白鸿开始了正规的书法训练，逐渐形成富于变化、五体通会的大家风范。
与此同时，白鸿利用工作之余，自修大学中文系的教材，“自读大学”。凭着出众的悟性和记性，他学得特别快。“以前有个标准，大学中文系毕业生要背300首唐诗宋词，照这样，我一年就能大学毕业了。”白鸿的文化基础，尤其是扎实的国学素养，都是靠自学得来的。书艺白鸿爱好颇多，而致力最勤的为书法艺术，对它数十年如一日孜孜不倦地探讨、研究。从他学书的轨迹来看，遍学百帖，篆隶楷行草五体无不涉猎而均能通会，尤以行、楷书见长。其作品注重神韵与内涵，视觉冲击力强，字体刚健清新、端庄遒丽，富于变化。福建师范大学教授、福建省书法家协会副主席朱以撒说过：“我觉得他的功力深厚，从楷书和行草书中，都可以得到印证。”特色：首先是表现了融合诸家书风的艺术本领。白鸿的楷书，一眼看去是效法唐人颜真卿的，但细读却有许多自己的处理方法，如轻重的调节，浓枯的对比，都不是生搬硬套；他的行草书也应用了不少篆书的笔法、北碑的笔法，摩擦力很强、很涩，在飞动中流露着沉着和凝重。作为一个生活在现实生活中的书家，白鸿也力求新变，但他又时时防止走偏激、走极端，不与时流共往来。在书坛中人渴求新奇刺激成为审美时尚的潮流里，白鸿既吸收诸家之长处，又不随波逐流，这使他的书法风格一直处在缓慢渐变阶段，相对固定下来。譬如他的行草书，既飞动又沉稳、朴素、厚实。飞动是比较容易为之的，而厚实则相对困难。其行草书显得得益于楷书的功力，使得行草的行笔墨气淋漓，飞动而不圆滑，故而有情趣、理趣交相辉映之美。
再者是作品中的理性主义精神。白鸿的行草书敛约多于放纵，调控多于张扬，显示出创作时的从容、闲雅，控制着线条的起落完整、字形的张合收束。可以说，这样的作品不那么具有视觉冲击力，不那么奔腾跌宕，但是细细品味，却发现韵在其中，力贯全篇。尤其是他把北碑的一些用笔方式融入行草，骨架坚实，走笔深沉，毫分装饰。
其三，白鸿的作品反映了他个人的审美观一直都是比较稳定的，遵循古风，执着于传统，丝毫没有受到时髦书风的影响。上世纪九十年代始，白先生对于社会上的大展大赛已是视有若无。他的审美专注完全是从自己的精神出发的。只有书风越具有个人性，也才越能崭露头角，为社会和人群认知。应该说，学书半世纪，纵笔万千字，白鸿先生一直都在朝这方面发展，注重着个人经验的积累、才能的抒发，力图有别于他人，有别于故我。传播白鸿做人秉性耿直，实话实说，不阿谀奉承，亦不文过饰非，和他交往，能感受到他的真诚和率意。
传授书艺培养后学也是白鸿乐意为之的，甚至花费了自己大量的精力和时光。他是以真诚和坦率来从事教学活动的，决不敷衍，而是直陈优劣，褒贬无碍。能理解他这一片苦心的人，皆认为爱学生就该如此，才有益于后学的长进。
上世纪七、八十年代，正是他年富力强的时期，多次受邀在厦门双十中学、厦门大学、集美大学水产学院、厦门工人文化宫等，开班讲授书法理论与创作实践，为厦门市培养了一大批书法艺术人才。当今书坛享有盛名的中国书法家协会理事朱守道、厦门市书法家协会副主席李诗斌、漳州市书法家协会主席柯云翰，以及许多厦门书坛中坚人士，都曾受教于他。
白鸿的作品编入了《中国当代书法家作品集》等；辞条荣登《中国当代书画家名人辞典》等典籍。2002年正式出版《白鸿书法选》，收入了近百幅书法作品。
白鸿曾于1996年赴新加坡举办个人书法展；2004年5月在印尼雅加达举办个展；2007年11月应印尼书艺协会之邀前往印尼，畅谈书法心得，交流书法艺术，并讲学；2008年、2009年皆到印尼访问。还先后到马来西亚、香港等进行书艺交流、举办个人书法展。作品流传日、美、东南亚、港澳台等国家和地区，颇受华侨华人喜爱。
平民书法家白鸿先生，以自己的特长积极投身于各种书法活动。许多的大型书展、书册、碑林，都可以见到他的佳作；并应请出国访问、交流、讲学、办展览，极尽风雅。
生命不息，奋斗不止。庚逾古稀的白鸿老，依旧坐拥书城，笔耕不辍，丝毫没有减退对书法艺术的挚爱之情。60余载的书法探索，使他对人生也有了与众不同的感悟。他诙谐地称“习书”是自己唯一的“正业”。何尝不是？白鸿先生一生安贫乐道，以执着和率真点燃的毕生的心血，奉献给了最钟情的书法艺术。
云南民大
白鸿，男，47岁，讲师，群众，理学学士。本人1984年至1986年，在重庆邮电学院有线专业学习；1987年9月至1991年7月，在云南民族学院数学系数学专业学习；1991年7月至今，在云南民族大学工作至今。工作后，本人一直在从事计算机工作和教学。[2]
主要的学习和研究方向是数据库。从DBASE、FOXBASE、FOXPRO、ACCESS到Microsoft SQL Server，使用数据库制作过宿舍管理计分软件、学生处学生管理系统、民族学院电话总机计费辅助软件、公司网站、FOXPRO辅助教学软件（同学通讯录）等。1994年到云南民族学院计算机中心工作后，担任教学秘书、小型机管理、机房管理、第一期校园网络建设工作、申请学校C类地址并命名本学校教育网域名。另外，对汇编语言和C语言也有研究，1996年使用C语言制作“磁盘驱动器矫正系统”，解决了机房所有磁盘驱动器磁头偏离的问题，为学校节省了磁盘驱动器磁头偏离维修的费用；使用C#制作餐饮管理系统。
科研方面，参加过的项目有：国家级西部（地区）项目，“云南人口较少民族聚居地区信息媒介接触状况研究”校内科研基金项目；云南金沙江干热河谷区生物信息的不完备知识发现。参编课本《大学计算机基础》，中国科学出版社；《大学VFP程序设计》。等等。
教学方面，开设课程有WPS文档编辑、FOXBASE、C语言程序设计、大学VFP程序设计、网站设计、大学计算机等。