标题：广东食品药品职业学院药学院
学院简介
广东食品药品职业学院药学院[1]成立于2004年，现有药学和药物分析技术两个专业，招生人数逐年增加，目前进入稳固期，在校生人数2100多人，经过几年跨越式的建设与发展，药学院现有教师29人，其中高级职称13人，中级9人，初级7人，双师型教师18人，院级教学名师2名。已为广东省医药企业培养了700多名德、智、体、美全面发展的高素质技能型专门人才。
药学院下设四个教研室：药学专业教研室、药物分析专业教研室、药学基础教研室、基础化学教研室，承担着全校医药基础与基础化学2门基础课程的教学任务，还承担药学类专业药物检验技术、实用药理基础等专业课程的教学工作。
近3年来，我院认真贯彻教育部2006年16号文的精神，深刻认识到全面提高教育质量的重要性和紧迫性。为确保学生在三年里能学有所成，药学院与时俱进，紧跟广东省医药行业的发展，深入调查行业的需求，及时调整教学目标，合理设置课程，改革教学模式和考核方式，目前采用“2+1”人才培养模式，两年在校，一年企业顶岗实习。为了更好的培养和提高学生的实践技能，加强实训体院的建设，我院配备了良好的校内实训基地，现拥有中药分析实训室、精密仪器室、药物检验实训室、电子天平室、永停滴定实训室、紫外分光光度计实训室、药物检测实训室、基础化学实训室、可见分光光度计实训室、新药研发中心等，单仪器检测中心的设备投资就达80多万元，同时我院还与企业共建了26家校企实习基地，为学生的课程实训和毕业实习创造了良好条件，使学生能系统有序的学到和练就到相关的技能和技术。为加速“双师”人才的培养，积极与广东省的医药企业合作，让老师利用暑假到企业锻炼，及时了解和掌握行业中的各种技术，以便更好地根据工作过程构建课程体系，把更贴近行业的知识与技能传授给学生。经过近3年的的改革与发展，我院取得了显著成绩。在专业建设方面，药物分析技术专业被评为院级示范性建设专业，院级改革试点专业，药学专业被评为院级示范性培育专业。在精品课程建设方面，药物检验技术课程被评为院级精品课程。基础化学课程组积极与各专业合作，加快基础课与专业课的有机结合；在教材建设方面，我院共出版高职高专类教材11本，多本教材已经再版。另外有4人承担卫生部“十一五”高职高专教材的主编或副主编工作；科研方面，我院共承担了院级项目14项、厅局级科研项目1项，在国内外期刊上发表论文72篇，其中SCI收录2篇。学生工作方面，我院06药分班获得“省级优秀班集体”的称号。
药学院在加强教学工作的同时，积极认真做好学生管理工作，药学院学生管理工作实行院总支书记带领下的辅导员负责制，主要依托团总支、学生会和学生党支部两大学生组织开展活动。在以生为本，管理就是服务的理念下，我院积极开展思政教育、踏实抓好学风建设、认真做好党建设工作、团学工作和实习就业指导工作。其主要特色亮点体现在以下几个方面：思想政治联系人工作，心理健康教育工作，扶贫助困工作，素质教育工作，三服务一促进工作。近三年药学院管理工作获得的主要荣誉：
2008年，药学院党总支被评为省教育厅“先进基层党组织”
2008年，药学院学生第二党支部被评为“院优秀党支部”
2008年，药学院团总支被评院“五四红旗团总支”
2007年，药学院党总支被评为院“三服务 一促进”先进党总支
2007年，06药分班被评为“省先进班集体”
2007年，药学院团总支被评院“五四红旗团总支”
2007年，药学院获院“文化艺术节”大合唱一等奖
2006年，药学院被评为“宿舍管理先进院”
2006年，药学院被评为“优秀文明宿舍院”
2006年，药学院获广东省大中专学生志愿者“三下乡”社会实践活动优秀团队
2005年，药学院党总支被评为局“先进基层党组织”
2005年，药学院学生党支部被评为院“先进党支部”。
专业设置
药学专业介绍【培养目标】本专业培养德智体美全面发展，具有良好的职业道德和坚实的职业生涯发展基础，掌握药学的专业技能和基本理论，从事药学服务（合理用药、安全用药、问病荐非处方药）和药物制剂配制、检验的高素质技能型专门人才。
【人才培养规格要求】本专业以药物制剂配制、药物分析检测、药品销售等为拓展技能，药学服务为重点技能进行培养。重点培养学生对常见病辨析能力、问病荐非处方药、处方调配能力、合理用药、安全用药能力，毕业时获取毕业证书和一种职业技能高级工证书；通过全国高等学校英语应用能力考试和全国高等学校计算机水平考试，或达到同等水平。
【专业核心课程】实用药理基础、临床医学概论、临床药物治疗学、药物制剂技术、药
物检验技术。
【核心实践环节】药学服务综合技能训练、毕业实习
【双 证课 程】药品市场营销、GSP实务、实用药理基础
【就业方向】医院药房及社区药房处方调配、制剂配制，药店销售员、医药商品购销员、医药公司仓管员。
【实训室、实训中心】设有精密仪器室、中药制剂分析实训室、药物检验实训室、药学服务实训中心、新药研究中心等。
【主要技能考证】医药商品高级购销员、药物检验高级工、药物制剂高级工[2]。
药物分析技术专业介绍【培养目标】培养德智体美全面发展，具有良好的职业道德和坚实的职业生涯发展基础，掌握药物分析技术专业必须的基础理论知识和基本技能，从事原料、辅料、半成品、成品的分析检验以及药品生产过程质量监控、药品质量管理工作的高素质技能型专门人才。
【人才培养规格要求】本专业毕业生应具有高等职业技能人才所必备的知识、技能和素质，毕业时获取毕业证书和一种职业资格高级工证书；通过全国高等学校英语应用能力考试和全国高等学校计算机水平考试，或达到同等水平。
【专业核心课程】分析化学、仪器分析、中药材鉴定基本技术、微生物学基础、药物检验技术、中药制剂检验技术、药品生物检定技术、药事管理与法规。
【核心实践环节】原料检验综合技能训练，中药材检验综合技能训练、药物检验综合技能训练以及毕业实习。
【双证课程】药物检验技术、中药制剂检验技术、药品生物检定技术。
【院级精品课程】药物检验技术
【就业方向】各级药品检验所及药品生产企业的原辅料检验岗位、中药材检验岗位、中药检验岗位、化学药检验岗位、生物检定岗位等，药品生产质量监控岗位，药品生产质量管理岗位，药品仓库质量管理岗位，药品经营企业质量验收岗位。
【实训室、实训中心】设有精密仪器室、中药制剂分析实训室、药物检验实训室、新药研究中心、仪器检测中心等。
【主要技能考证】药物检验高级工
药学（药学英语）专业] b]【培养目标】培养德智体美全面发展，具有良好的职业道德和坚实的职业生涯发展基础，掌握药学、药学专业英语、商贸谈判、商务基础英语的专业技能和基本理论，能够从事药学服务（含涉外药学服务）、医药对外贸易、医药行业翻译、药品营销等岗位的高素质技能型专门人才。
【人才培养规格要求】以药学服务（含涉外药学服务）、医药对外贸易为重点技能进行培养，以医药行业翻译、药品营销等技能岗位进行拓展。重点培养学生问病荐非处方药、合理用药、安全用药、药学专业英语、商务基础英语和商贸谈判等技能，毕业时获取毕业证书和一种职业资格高级工证书；通过全过高等学校英语应用能力考试和全国高等学校计算机水平考试，或达到同等水平。
【专业核心课程】实用药理基础、临床药物治疗学、实用药学服务英语、实用商务英语口语、实用商务英语写作、实用医学概论。
【核心实践环节】“问病荐药”综合技能培训、商贸英语综合技能训练、医药外贸市场调查综合技能训练。
【双证课程】实用药理基础、药品市场营销技术、药事管理实务。
【就业方向】社会药店执业药师、驻店药师；社区药房及医院药房的药师、药物咨询师、临床药师；药店营业员、导购员；医药商品购销员；药品进出口贸易人员。
【主要技能证书】医药商品购销员（高级）、医药商品营业员（高级）。