标题：罗湖中学
基本情况
学校占地面积20175平方米，建筑面积14297平方米。教学楼、实验楼本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。、现代信息技术中心、电子图书馆、生物园等各项基础设施和一批现代化的教学教育装备配套齐全。学校建有乒乓球、羽毛球、篮球等活动场地，建有200米的塑胶体育场跑道等。校园内一排排郁郁葱葱的大树，教学楼、实验楼墙裙的绿化带一年四季披红拥翠，花草树木120多种，鸟语花香，生机勃勃。学校现有教学班36个，在校学生1744人，在职在编教职工123人。
地理位置
地址：深圳市罗湖区南湖路6号  深圳市罗湖中学
师资队伍
学校现有研究生学历10人；中学高级教师33人，中学一级教师61人；省、市、区学科带头人、中青年骨干教师9人；深圳市“十佳”班主任6人。学校立足校本培训，提出了“培训是长久的福利、学习是工作的一部分”的培训口号。学校行政全力支持教师、学生自发学习，全面创建“学习型学校”。目前，新的学习理念已经深入学生、教师和行政班子。终身学习、全员学习、自觉学习已经成为罗湖中学全体师生的共识。经过专业培训，有100%的教师会使用教学平台授课，近90%以上的教师能制作多媒体课件。一支创新型教师队伍逐步形成，一批骨干教师常年活跃在市、区乃至全国的学术活动之中。
办学特色
学校走“科技兴校科研兴教”之路，逐步形成了教育信息化办学特色。学校于1999年9月建成校园网投入使用。全校共设有600个信息点，实现了千兆主干、百兆到桌面的网络化构建。学校已实现了宽带“班班通”、“室室通”，信息点设到全部课室、办公室和各种功能室。所有功能室和班级都配置了多媒体教学平台，实现了信息资源网上共享以及网上学习交流的目标。在教学中，采取新的教学手段，更新“教”的观念和方法，改革“学”的环境和工具”，实现了教学课程与网络技术的有机整合。在人力资源建设中，把“课程改革”和“师资培训”有效地融为一体。
办学成果
近年来，学校教育教学质量不断迈上新的台阶。学校先后获得深圳市教育局“办学效益奖”；被深圳市委、市政府授予“安全文明小区标兵单位”。学校承担的亚太经济合作组织（APEC）教育合作项目子课题的研究，并荣获APEC教育合作项目最高奖“优秀成果奖”。多学科整合的研究性学习课题《我们的深圳河》实验报告获得“全国中小学综合实践活动课专题研讨会”一等奖。《教育信息化进程中的校本培训策略探索》，获教育部“十五”规划中央教育科学研究所“新课程师资培训策略与有效模式的研究与实验”课题优秀成果一等奖。《整体构建学校德育体系》课题获中央教科所德育研究中心授予的“先进实验学校”。学校还被授予“广东省现代教育技术实验学校”。
现任领导
  校长：曾挻宇，男，1971年生，广东丰顺人，中共党员；大学本科学历，中学英语高级教师，罗湖区中青年骨干教师。现任罗湖中学校长。1992年毕业于深圳师范专科学校英语系，1994年完成广东教育学院本科英语系学业。1992－2000年，任教于罗湖区笋岗中学，连续八年担任班主任及英语教学工作。2000年调往东湖中学，先后任年级组长兼英语科组长、学生处主任、教学副校长等职务。期间，到山区学校和平县上陵中学挂职副校长一年；2012年调任罗湖中学校长。从教以来，坚守在教学一线，有丰富的教育教学与行政管理经验，工作成效显著。“求真、务实、乐学、进取”是个人的工作特点。信奉的工作格言：倾材足以聚人，量宽足以得人，身先足以奉人，律已足以服人；只有真正了解别人困苦的人，才能尽心为别人做美好的事。
  书记：王伟华，全国“五一劳动奖章”获得者；全国“师德标兵”；广东省“劳动模范”；广东省“名班主任”；广东省第十届党代表；深圳市“文明市民”；罗湖区委党委委员、人大代表；罗湖区“百佳班主任”；罗湖区“优秀班主任”；罗湖区义工联理事长；罗湖区人民检察院监督员。
  副校长：陈英杰，男，1983年7月毕业于华南师范大学生物系，从教二十多年，担任行政管理十多年，工作积极，任劳任怨，为人正直，作风正派，平易近人，关心群众，顾全大局，具团队合作精神，原则性强，严格执行、认真贯彻落实各级的工作，具强烈的责任感。严格要求自己，一贯坚持规矩做人，公正办事，以德服人。处理各种事情做到有理有据，坚持原则，敢抓敢管，一切以学校的荣誉、集体的利益为重。大胆探索、具创新精神，各方面取得了令同行瞩目的优异成绩。协助校领导经过艰苦的努力，一步一个台阶，使笋岗中学从一个薄弱的学校逐步改变为在社会有良好声誉、同行瞩目、家长满意的学校。
曾被评为深圳市优秀教师、区先进生产工作者、全国基础教育先进个人、罗湖教育突出贡献奖、罗湖教育成果奖、深圳市生物学科带头人、深圳市名师、广东省中青年骨干教师、区生物学科带头人等，肇庆市科普先进个人、优秀班主任、优秀辅导员、多次评为区先进教师、多次年终考核优秀，被聘为深圳市高考讲师团成员、市职称评委、罗湖调入教师考官、名师培养导师等，参加全国、省、市等各级各类比赛获奖过百项。被罗湖区、深圳市推荐参加广东省特级教师评选。
在教学管理上认真执行各级下达的工作任务，在“管”和“理”上做好文章，以创新的精神开拓性的改革、推动工作，坚持以身，抓实抓细，抓过程管理，如每天早上一早到校抓好早读，使早读起到真正的效果，坚持重心下移，和广大教师打成一片，参加科组、备课组活动，指导工作，抓好听课、评课，对薄弱教师注意关爱，采取个别谈话、具体跟踪指导等方法帮扶。大胆管理，提质增效，负责的高三、初三毕业班在高考、中考成绩优异，师生参加各级、各类比赛获大面积丰收，带领的科组团队团结合作，八个科组参加区优秀科组评选全部获奖，与同类学校相比成绩突出，这在基础薄弱的学校中能做到这些是相当不易的，因此也受到了各级好评，令同行瞩目。
在教学方面：长期在教学一线任职，对初、高中的生物教学驾轻就熟，不断精进业务水平，多次参加全国与省市各级各类专业进修，成为省市两级业务骨干。致力于探索不同风格的教育模式，逐步形成了极具个人特色的教学方式与方法，教学效果极其显著。所任班级成绩在历年高考中名列前茅,连续几年摘取肇庆高考状元,被聘为肇庆市高考模拟考命题组成员, 到特区后，虽然来到一所生源较差的学校，但能够及时的调整思路和方法，同样也取得了优异的成绩。聘为高考讲师团成员、深圳市生物学科带头人、省中青年骨干教师、区生物学科带头人。
在德育方面：在长期一线教学的同时，我担任了多年的班主任工作，对学生的心理与智力的健康发展进行了卓有成效的教育指导；使所在班被评为文明班.先进班.学生被评为省级三好学生.优秀团员.先进团支部.卫生标兵班.一批学生被免试推荐到清华.北大等全国重点大学、在担任基层和中层领导职务期间继续努力提高自己在德育方面的指导水平，在职期间已完成了两年的心理学硕士研究生课程，撰写了大量关于学生心理健康的论文，一如既往地关注着学生在心理健康方面的发展状况。
在辅导学生方面：凭借对生物学科的深入理解与认识，高屋建瓴地在学科知识和学习方法上对学生进行了长期系统有效的训练与指导，在各级各类生物学科竞赛中取得了令人瞩目的成绩，如全国奥林匹克生物竟赛、省小制作比赛、论文评比等均取得优异成绩,获奖达二百多人次,在高考与中考中也表现出了极强的学科优势。
在指导青年教师方面：基于对生物学科的深入理解与热爱，在教学工作中坚持无私地把自己深刻独特的心得体会和行之有效的方法思路，传输给积极上进的青年教师，诚恳热心，不遗余力，使他们从同龄人中迅速脱颖而出，逐步成长为各个岗位上的中流砥柱。指导参加各级各类比赛获奖几百项、被区、市聘为教师考核考官、职称评委等等。
在教科研方面：长期在教学一线任职，对初、高中的生物教学进行了广泛而深入地思考，并随着教育事业和教育理念的发展，积极探索先进方式与理念在教学上的运用，在重要级别的刊物上发表了许多内容不同观点新颖的论文：同时亲自动手，改良传统的实验内容和方式器具，获得了国内同行的一致认可。承担多项国家级、省级、市级、区级以上科研项目的组织和具体研究工作，积极探索教育教学改革，并取得了多个成果；被评为省一等奖、科研示范学校、全国优秀信息化校园等，自办或与其他部门合作举办了多次影响巨大的现场会.经验交流会.成果推介会等等,对推动教研教改起到了积极的作用.撰写了上百篇论文制作了多个课件、完成了多个课例等，受邀参加了多个研讨会、经验交流会，得到了各方的好评。
在教学资源开发应用推广方面：随着对生物学科的理解和认识不断深入，热切关注教育事业本身的发展和其他学科以及现代科技的进步，致力于将其他先进的理念与方式引入到本学科之中，例如国际互联网的发展和网络技术在教育事业的广泛应用，极大的促进和推动了本校及本市在生物学科教学和研究方面的现代发展。创制了大量的教具.教学软件.录制.制作了大量的多媒体课例。
作为深圳市生物学科带头人、广东省中青年骨干教师、深圳市高考讲师团成员，长期为全市高考考生服务，为全市教师、考生开设专题讲座、专题辅导，尤其受宝安、龙岗、盐田等邀请开设公开课、当评委评课等，为特区教育作出了贡献。在肇庆工作期间和作为名师，也经常到结对学校听课、评课、示范教学开设培训班、专题讲座、专题辅导等，推动教改、提高业务水平。
  副校长：张超英，曾荣获湖南省体育先进个人、深圳市优秀教师、罗湖区优秀教师、优秀党员、先进教育工作者等荣誉称号。在三十余年的教育生涯中，尽职尽责，撰写了多篇教育教学论文，并分别发表在国家、省、市级专业刊物上。[1]
未来展望
新一轮课程改革，给罗湖中学带来了新的机遇和挑战以詹贤发校长为首的新一届领导班子审时度势，及时提出了“和谐、文明、有品位”的办学理念。在这一理念的指引下，学校狠抓制度建设、队伍建设和德育工作，积极创建健康促进学校，努力构建和谐校园、文明校园，全面提升教学质量和办学品位，促进学校各项工作的全面、可持续发展。力争通过全体教职工的努力，用五年的时间，即到2010年，把罗湖中学办成区内有影响的品牌学校。
——校园环境和谐优美，校园文化内涵丰富；
——教学设备设施先进、办学条件现代化；
——领导班子廉洁高效，服务意识与执行力强；
——教职工队伍精干、优化、能创新、有作为；
——学生全面发展、教学质量大幅度攀升。