标题：揪心父母烦心娃
基本信息
作者：胡波
  揪心父母烦心娃出版社：百花文艺出版社2012.3
ISBN ：978-7-5306-6083-6
页码：288页
开本：16开
出版时间：2012年3月第一版
销售：全国新华书店经销
内容简介
这不是一本放在书架上的书，是一位教育心理咨询师，也是一位母亲，潜心研究二十余年，亲历解决了上千例教子难题后的倾心之作。这是一本搁在父母和孩子心里的书。
作者从心理学的角度来阐述教育中的常见问题，可谓另辟蹊径。作者以其深入的观察，不仅仅分析孩子，更是分析了父母。这种双向的分析，是不同于市面上大多数教育书籍的亮点。通过体验作者的“契约教育”之旅，你会发现：作为父母，你对孩子“逆反违抗”不再一筹莫展；作为子女，你对父母的“蛮横无理”不再咬牙切齿；作为老师，你对学生的“无可救药”不再忧心忡忡。有了“契约”，双方都获得了尊重，父母不再揪心，孩子不再烦心，一切都有章可循，问题便迎刃而解。[1-3]
作者简介
胡波——著名教育家、心理学家、专业教育心理咨询师、中华心理咨询师国际协会会员。“契约式教育”理论  创始人 。
潜心研究各种情感、沟通、教子难题二十余年，用“契约式”教育理论解决了上千例各式各样的家庭教育案例。在全国各地举办了数百场教育讲座，创办了全国首家“亲子契约教育合作工作坊”被广大家长和媒体誉为“中国家庭教育实战派”第一人。2012年胡波老师所著教育巨作《揪心父母烦心娃》现已面市。
胡波女士致力于加强父母与孩子之间的相互理解以及在发生情绪伤害后如何进行调节保证其进行有效沟通问题的研究。接触处理了数百例的各式各样情况的家庭情感案例，并成功代理数例离婚和遗产诉讼案件。在婚恋家庭、亲子教育方面颇有心得，曾在全国各地举办过数场讲座。
曾先后在湖南、山东、福建、北京、广东等地为数十家企业开办人际心理学系列讲座；在桂冠、邦德、学而思、华南师大附中、深大附中、福景外国语学校、耀华实验中学、黎明、创思、英才青少年辅导中心等几十家教育机构和学校做亲子教育心理学讲座。为银行、地产、文化传媒公司做关于员工心理减压的讲座和咨询。
图书目录
《揪心父母烦心娃》序 张天一著为什么感谢波姐：兼论母亲的教育观　　
2010年9月，大三的我，决定辞去校学生会主席的职务，在课业之余独立创业，经营一家饺子馆。主意定后，遍问家里长辈，无不遭到激烈反对，除了波姐对我表示大力支持。还清晰的记得当时波姐对我说的：“认准你所认准的，坚持你所坚持的。”　　
这就是波姐的教育理念。　　
这就是波姐，我的娘，也是一位教育心理咨询师。　　
医人者，往往不会自医，所以我们经常会看到这样的桥段：一位母亲，是成功的人民教师，育人无数，却因为工作过于投入，而忽视了对自己子女的培养教育。而波姐，不是如此。如果一定要站在儿子的角度对我的母亲波姐做一个评价，那就是她能够两者兼得，既是一个成功的母亲，也是一个成功的教育心理咨询师。　　
检验父母教育成功与否的标准自然是孩子的成功与否。所以，曾经和波姐开玩笑，她哪天如果要为她的职业成果做广告，我就是她最好的招牌。　　
作为学生的我，自然很难说得上有多大成功，但是身上揣着波姐这些年灌输给我的自信自立、敢做敢想、坚持理想、勇于担当、真诚坦率等理念、品质，我觉得自己已是家产万贯。　　
近日，在电话中听到波姐新书即将付梓的消息，欢欣鼓舞不已，于是乎，主动请缨，要求“现身说法”，为本书作序一篇。　　
如果问起，最好的忘年交是谁，我会毫不犹豫地想到我亲爱的娘—波姐；如果问起，成长过程中最感谢的人是谁，我会毫不犹豫地想到波姐；如果问起，谁最懂孩子，我会毫不犹豫地想起波姐。　　
波姐的教育，重视理解。大多数孩子都会经历过那个狭隘偏激的年龄段，不愿意和父母分享沟通自己的一切，我也不例外。但也就是在那个时候，波姐以一介中年妇女的身份，开始学习电脑，熟悉网络语言，以朋友而非长辈的身份和我对等地探讨问题，而“波姐”这个称号，也是从彼时一直沿用至今。　　
波姐的教育，鼓励独立。初中之时，波姐即决定把我送到外地独自求学，自力生活。现在想起来，也正是波姐的这个决定，让我有了独立处理问题，敢于不和大多数人一样，能够灵活的具备在学生和社会双重身份之间自由转变的能力。　　
波姐的教育，抓大放小。抓大，是指波姐在原则性问题上，绝对不会含糊。曾经有不守时的毛病（习惯迟到几分钟，可能在大多数人看来是正常），波姐无不是严厉至极地纠正我，因为在她的理解里，守时与诚信密不可分，而诚信是立身之本。放小，是指波姐从未对我事无巨细地严加管教，而是给予我一个自由宽松的成长环境，任由我在历练中不断地自我塑形，自我发展，。　　
波姐的教育，还注重沟通、对话、鼓励、包容、互动……　　
而现在，面临毕业的我，放弃了自己本科所在名校的保研（这是一个全新的高端人才培养项目，包括学费全免，公费出国一年半，同时学习三门语言加一门专业课）。在一片不解声和大家异样的眼光中，我毅然而然地决定孤身去考风险巨大的北大研究生。当我说了自己的想法的时候，又是波姐，毫不犹豫地支持我做的决定。同时，波姐甚而还专门为我作七言诗一首：　　
“ 本是雄鹰据山巅，何惧路长征途远。　　
惊天一啼九州动，万里疆阔心更远。”　　
诗的意蕴大气浑厚，还暗嵌了我的名字在内，感动之余，和波姐开玩笑说：“波姐之豪气干云，几可比于岳母之刺字也。”　　
这就是波姐的教育观。而在工作中，她也正是像对待我一样，去关心、开导她所遇到的每一个孩子。　　
波姐也从不主张自己是心理医生，因为没有哪一个孩子或者家长是“患者”。她也从不在诊室里为家长孩子们作诊断，更是很少使用药物等物理疗法。她更习惯的是，挑一个阳光慵懒的下午，在咖啡馆里，倾听家长和孩子们的倾诉，以朋友的身份为他们提出意见和建议。波姐总是挂在口头：“家长和孩子们对她的信任，解决问题的大利器。”　　
波姐的一句名言是：“没有不好的孩子，只有方法不当的家长。”在平时的工作中，正是秉持着这一理念，她解决了一个又一个的家庭教育难题。而这本书，也是她这些年来所接触的有代表性的家庭教育问题以及波姐的个人教育心得的精华展现。　　
作为儿子，虽然对书中的案例未必全部熟悉了解，但是我知道的是，波姐正是手持着沟通理解这把钥匙，无论再疑难的问题，都会在她手上迎刃而解。而我也相信，诸位读者，开卷有益，通过本书，也一定能够多少掌握波姐的这一“法宝”。无论，您是家长，还是孩子。目录第一篇 让父母揪心的孩子　　　
1.爱磨蹭的孩子　　　
2.自卑敏感的孩子　　　
3.爱攀比的孩子　　　
4.爱撒谎的孩子　　　
5.网瘾成癖的孩子　　　
6.青春期叛逆的孩子　　　
7.患厌学症的孩子　　　
8.患“电视依赖症”的孩子　　　
9.爱乱发脾气的孩子　　　
10.无法专心学习的孩子　　　
11.过于注重打扮爱照镜子的孩子　　　
12.陷入早恋泥坑的孩子　　　
13.依赖性强的孩子　　　
14.有偷窃行为的孩子　　　
15.自私的孩子　　　
16.青春期抑郁症的孩子　　　
17.单亲家庭的孩子　　　
18.考试焦虑的孩子　　　
19.隔代养的孩子　　　
20.离家出走的孩子　　　
21.再婚家庭的孩子　　　
第二篇 让孩子烦心的父母　　　
1.强势的父母　　　
2.爱唠叨的父母　　　
3.酗酒吵架的父母　　　
4.信奉学习至上论的家长　　　
5.爱打骂孩子的父母　　　
6.爱当众批评孩子的父母　　　
7.对孩子期望值过高的父母　　　
8.总是打击孩子的父母　　　
9.说话不算数的父母　　　
10.不关注孩子心灵成长的父母　　　
11.不尊重孩子隐私的父母　　　
12.忽视孩子自卑心理的父母　　　
13.拿孩子当“出气筒”的父母　　　
14.从不让孩子做家务的家长　　　
15.不和孩子做有效沟通的父母　　　
16.把孩子的分数视为自己的面子父母　　　
17.老拿孩子和别人作比较的父母　　　
18.无视孩子独立意识的父母　　　
19.偏心的父母　　　
20.苛求完美的父母　　　
21.溺爱孩子的父母　　　
第三篇 父母和孩子，那些温暖时光的故事　　　
1.妈妈离家出走　　　
2.带刺的玫瑰　　　
3.请抱抱我，妈妈　　　
4.赏识的力量　　　
5.不再做小电视“控”　　　
6.单亲家庭的“懒妈妈”　　　
7.小鸟的葬礼　　　
8.停宿事件　　　
9.女儿的“拳击袋”　　　
10.对孩子说不！　　　
11.妈妈发怒时，我们一起做祷告吧！　　　
第四篇 教育随笔　　　
1.教导孩子学会 “延缓对愿望的满足”　　　
2.父母，该放手时则放手　　　
3.父母要随时了解自己的心理健康状况　　　
4.父母：不为孩子设计未来，用心挖掘孩子的潜能，　　　
5.了解孩子，用“爱”倾听　　　
6.保持精力应付孩子的青春期　　　
7.教育是谁的责任？　　　
8.有效管理孩子行为的“十四字”方针.　　　
9.父母，请多给孩子一点时间！　　　
10.父母，有智慧的树立你的“权威”　　　
11.父母别为小事惊慌失措　　　
“契约”理念---用“契约”和孩子牵手一生　　　
节选自《揪心父母烦心娃》——　笔者花了二十多年的时间深入成千上万的家长和孩子当中，利用一切可以利用的时间和他们沟通交流，成功处理了上千例各种各样的教子难题。笔者并没有什么教子的“灵丹妙法”，也没有什么深奥的教育理论。笔者所持的解开教子难题的“钥匙”，就是让我们的父母理解一句话：“教育—用“契约”和孩子牵手一生”，做好一件事：“把孩子当做一个独立的个体生命来尊重，和我们的孩子建立共赢的“契约”关系，明白彼此的权利和义务，学会和孩子合作，教会孩子懂得合作，在和孩子的合作中相互学习共同成长。”这是笔者耗费了二十多年心血对无数的教子难题进行深入的调查认真的分析后总结出来的理念。在实践中，很多理解了的家长和孩子因此而受益。我把它定义为“契约”教育。　　
节选自《揪心父母烦心娃》——　儿子今年二十二岁了。而我对各种家庭教育问题的研究也进行了二十多年。在这二十多年里，我的一切空余的时间都是在和各种家庭的父母、孩子联系，沟通，交流。听他们欢笑，看他们落泪，然后写下一本本手札。每次做完咨询或者讲座后，很多的父母、孩子围着我问是否有文字资料，以便与他们的亲朋好友分享或者交流。于是，我决定把这些真实的具有代表意义的事例整理出来，或许对大家有一些启示和帮助，因为这本书的确凝聚了我二十年的心血。而“契约教育”是我通过多次实践后想一直推广的理念。衷心希望本书能够减少父母的揪心和孩子的烦心。同时也希望大家多交流，多探讨！最后愿我们的父母用“爱的契约”和孩子牵手，彼此成为一生中最愉快的合作者！
社会影响
百校校长推荐《揪心父母烦心娃》百校校长推荐《揪心父母烦心娃》汤佳宏 深圳外国语学校校长
这本书没有学究气，没有理论腔，没有玄奥的学说。胡老师以自己在教育心理第一线实践中获得的典型案例为视角，写出一本为父母答疑解难“教育百科书”，可以谓为家庭教育“实战派”第一书。　　　
钟德 明德立才教育集团董事长
八十年代，我们缺少像样的亲子教育书籍。我记得大家特别推崇《卡尔·威特的教育》，但那是外国的，放在我们所处的环境下就收效甚微。近些年，育子方面的书籍层出不穷，但真正让我耳目一新的还是这本《揪心父母烦心娃》。作者在其中所费的心血也可见一斑。　　　
刘峰 湖南文理学院体育学院院长 教授　　　
有人说西方的教育模式好于中国的教育模式，其实并不完全这样，只是西方的教育模式里有更人性化的东西存在，但我们现在的确应该渐渐地把这种东西融入我们的教育，书中提到几点我认为非常好。　　
谢晟，珠海市香洲区人民政府教育督导室常务副主任　　　
一本小书，彻底改变你的教育方式！　这本书，可以说是一个以大量真实案例凝聚而成的解读父母如何与孩子建立“契约”关系的良好范本，很好的解决了时下很多父母知道爱孩子，却不知道怎么爱的问题，而且行文生动活泼，充满灵气，内容厚重翔实，读来却又倍感轻松，不管是为人父母者，还是正在成长期的孩子，均能从此书中获益良多。　　　
陈章华，珠海市香洲区实验学校副校长　　　
看到《揪心父母烦心娃》这一本多么朴实、现实的书名，像磁铁一样立刻把我吸引，好奇地驻足翻开书的目录，震撼了一个从教四十多年的老教师同时也是老父亲的心，一个个鲜活的典型案例，形形色色的生命个体多么熟悉，多么棘手的问题，在这本书中找到了答案。很值得一读。　　
诸戈文 湖南省常德市教育局局长　　　
这本书从心理学角度来阐述在教育中的问题，可谓另辟蹊径，对于教师来说建议细细阅读，可以让自己反思一下现在的工作方法。　　
铁明冬 湖南省常德市武陵区教育局局长　　　
正所谓“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。 当 亲子教育获得越来越多的重视，我们却发现这一领域缺乏适合我们自己的理论。要么对外国的理论生搬硬抄，要么仅仅叙述一家成长之琐碎历程，缺乏参照性。但这本书，确是那本我们呼唤、寻找已久的书。　　　
李庆明 中央教育科学研究所 南山附属学校校长　　　
孩子每个阶段的成长只有一次，一旦错过，也许就影响终生。作为父母，需要足够的细心、耐心，还特别需要智慧。不妨从这本书中汲取一些智慧。　　　
唐汇云 湖南常德市第一中学党委书记　　　
实践是检验真理的唯一标准，跳脱开纸上谈兵，来源于生活，众多案例远比一个个案更有说服力，值得人们去借鉴、参考。心理学就是一门学以致用的科学，从心理学角度思考家庭教育，为家庭教育的失败找到真正病因，才能为我们的家庭教育开一剂良方。　　　
龚德万，珠海市第七中学校长、中学高级教师　　　
我念师大时，几乎没有接受过有关亲子教育的知识，以致做老师后，没法在家长会上给家长们更多实质的可借鉴的关于家庭教育的建议。今天读了《揪心父母烦心娃》的初稿，忽然让我想起，现在师范的心理和教育学课程应该好好补上家庭教育这一不可忽略的内容了。作为教师，尤其是班主任，应该好好将此书中的案例融入到自己的教学中，并推荐给你们的家长们，因为家长是孩子的第一位，也是伴随你孩子到永远的灵魂塑造的工程师。　　李自立，珠海市香洲区教育科研培训中心主任、中学高级教师　　　
在中国步入独生子女化的今天，孩子的家庭教育已受到社会的高度关注。《揪心父母烦心娃》就是一本让家长学习如何做孩子的朋友乃至兄弟姐妹的操作指南。　　　
毕东宁，珠海市香洲区教育科研培训中心办公室主任、高级讲师　　　
一个问题孩子的背后常常有着一个问题亲子关系。很多孩子的问题来自于父母“爱”的伤害，这种爱，有时，是对孩子要求太多，控制太多；有时，是无视太多，忽略太多；有时，是放任太多，满足太多…… 孩子自己才是成长的主人。真正的爱，促成孩子健康成长的爱，正如作者所言，做父母的，需要付出的是适度的爱、耐心、倾听和一颗开放的心。　　
庹进波，珠海市第十一中学校长、中学高级教师　　　
十九世纪德国教育家福禄贝尔说过：“国家的命运与其说是掌握在当权者的手中，倒不如说是掌握在母亲的手中”，足见家庭教育的重要性。可是，面对今天中国孩子的教育问题，不要说普通家庭的父母揪心、挠头，即便专业教育工作者也甚感困惑。在汗牛充栋的家教著作中，从应然角度说话的多，在操作层面说话的少。《揪心父母烦心娃》的可贵之处，是从人性、心理着眼，从细微方法着手，以案例剖析的方式将教育方法娓娓道来，给人以真正的启发与切实的帮助，是值得一读的家教读物。　　　
余志君 珠海市香洲区教育科研培训中心小学语文教研员、特级教师　　　
尽管只看到目录，却足以激起为人父母者对全书内容的阅读期待。父母如何看孩子？孩子怎样看父母？父母与孩子怎样爱与沟通？平等、尊重、参与、信任、统一、宽容、诚信、聆听、鼓励……书中的温暖故事、家教秘诀，会帮助每位父母直面自己的家庭教育问题，从中获得爱的勇气、思想、智慧。　　　
刘国军 湖南常德市第七中学校长　　　
本书通过家教实战，取材家庭教育第一现场的真实案例，反映当下教育问题，孩子问题来源于父母，想要教育好孩子，不妨另辟蹊径，从家长身上反思。　　　
何小明 常德市第五中学校长　　
如今越来越多的人质疑中国的教育模式，也许真正需要质疑的是教育的观念，这本书不错，源至实践，视觉独特，理论实用，对教育的观念进行了一次梳理。　　　
朱金生 常德芷兰实验学校校长　　　
每个孩子都不一样，所以，在教育子女方面，所有的父母都是新手。因此，我们急需像《揪心父母烦心娃》这样能够借鉴的书，囊括亲子之间形形色色的问题现象，摒弃一味地说理，把问题放在日常具体的事例中，对症下药。　　　
李永 珠海市香洲区学校后勤服务管理中心主任　　　
这是一本用高度的社会责任感与博爱酿就的一本书。孩子是国家的未来，只有一代又一代的孩子健康成长（包括身体上的成长和心理上的成长），这个民族，这个国家才能蓬勃发展。胡波老师对亲子教育进行了草根式的研究，耗费了二十多年的心血，这本身就是伟大的付出。她创造性地提出“契约”论，行之有效地解决了众多亲子难题。　　　
陈志勇，珠海市香洲区侨光小学副校长　　　
从第一眼看到《揪心父母伤心娃》一书就被深深吸引，产生一睹为快的感觉。在教育工作中或生活中，父母（老师）都希望自己的孩子（学生）是最优秀的，希望孩子们健康、快乐成长，但很多方式方法不为孩子接受、不为孩子理解。本书取材于身边鲜活的典型案例，有针对性的解决困难生问题，还为教育工作者、父母和孩子提供解决问题的方向，具有很好的教育、引导的意义，无论是教育工作者还父母，乃至正在成长的孩子阅读本书，都将会大有裨益，将让孩子受益终生。　　　
魏红 珠海市香洲区第十五小学政教处主任　　　
“没有不好的孩子，只有方法不当的家长。”读了这本书，自己像喝了一剂清凉剂或者说是镇定剂，给孩子快乐的生活，完整的人格，比教他一生去追逐金钱和地位，追逐成功与喝彩更加重要。时代变了，父母的家庭教育观念，也应该随之更新！蹲下身来，和孩子平等对话，和孩子共同演绎的“双人舞”，不断地学习，不断地反省，不断地接受新观念，才能和孩子关系共生共长身心健康的愉悦和谐，共同登上教育成功的舞台，携手获取成功的勋章。　　　
钟国杨 珠海市香洲区第十一小学政教处主任　　　
与我之前所读到的所有的亲子教育的书不同，本书的作者胡波女士既有理论的深度，又站在时代的高度。作为心理咨询专家，她拥有得天独厚的条件，能接触到形形色色的亲子问题。如此种种，造就了本书的非凡的价值，它必定掀起亲子教育界的旋风。　　　
谭囤香 湖南常德市育英小学校长　　　
这绝对是一本现代教子圣经，在这个父母把孩子的教育都交给学校的社会里，书中种种案例都触目惊心的发生在我们身边，甚至就发生在我们自己身上。有些父母不是不想教育孩子，但是平时不下功夫，总要等到出现危机时才教育，而且每每采取错误的方式。孩子本是一块未经雕琢的美玉，是一张纯洁的白纸，在这本书里，你能找到与孩子和谐相处正确引导共同进步的方法。　　　
毛善鑫 湖南澧县第一中学校长　　　
如同在微起涟漪的湖中投进了一块大石头，家庭教育的混沌状态被《揪心父母烦心娃》这样一本书搅动并注入了新生命。我相信，每一位读了本书的人都能收获颇丰。　　　
陈君凡 湖南女子学院教授　　　
沟通是教育的前提，掌握良好的心理学无疑让沟通变得更明了，这本书反应了很多教育中的问题，为人父母，为人师表的朋友可以参考。　　　
尹建初 湖南西洞庭第一中学校长　　　
对于一直在关注、思考亲子教育的我而言，这本书更有一种特殊的意义。作者秉持的观点为我打开了一扇窗，许多令我苦闷、百思不得其解的亲子教育问题，通过这本书，竟一一打通了“脉络”，真令我神清气爽。　　　
李华 深圳市南华中学教研主任 高级教师　　　
与我之前所读到的所有的亲子教育的书不同，胡波老师既有理论的深度，又站在时代的高度。作为心理咨询专家，她拥有得天独厚的条件，能接触到形形色色的亲子问题。如此种种，造就了本书的非凡的价值，它必定掀起亲子教育界的旋风。　　　
褚丽华 湖南常德市北正街小学校长　　　
所谓的教育人们就会想到学校，其实父母才是孩子第一个教育者，我们教育工作者和为人父母的朋友，都应该看看这本书，因为教育不是简单几个人的问题。　　　
丁美云 湖南常德市三岔路小学校长　　　
对这本书，我的体会是：“没有不能成大器的孩子，只有毁掉孩子灵性的教育方法”。《揪心父母烦心娃》无疑是一本让广大父母走出教育误区、盲区的书。　　　
燕菊香 湖南常德市东升小学校长　　　
放下书的那一刻，我震撼了。书中的一个个案例让我久久不能释怀，是什么造成父母—孩子这两个并没有利益冲突相反是靠者浓浓的亲情与血缘维系的双方产生这么大的矛盾了？这本书不仅解答了广大父母朋友的疑问也解开了我多年的心结。作为教育工作者，我感谢有这样一本书。　　　
向莉 湖南常德市 启明星小提琴·钢琴艺术学校 校长　　　
千年“棍棒出孝子”的家庭教育方式，进入到近代演变成“溺爱小皇帝”，这不能不说是教育的悲哀，或许每个人，都应该通过这本书反思一样，如何才能因材施教。
名家点评
  题字
  
加藤嘉一 北京大学教授  美国哈佛大学研究员 中央电视台 凤凰卫视特约评论员
中国和日本都是儒家文化圈的国家，受传统父权思想的影响，在家庭教育上都更注重父母对孩子单方面的管教。而胡老师的这本书，强调“契约教育”，不仅对传统教育观是一种颠覆，也是对平等、互动、包容的教育观的一次完美诠释。让我深有感触，建议中国和日本的家长，都应该读一读。
  
周文斌  教育专家  南昌大学校长
过去一年，教育界纷纷纭纭，这厢虎妈刚唱罢，那厢狼爸又登场。浮躁的教育、短视的教育观、及不讲究方法的父母，是为钱学森之问的那个结尾的问号。而《揪心父母烦心娃》，恰如一缕清风，为广大家长和孩子送来沁入心脾的清凉。无疑作者为教育界做了一件十分有意义的事，作为作者的老朋友，为她感到高兴。
  
刘波  著名画家   2008年中国 残奥会标设计者    中央美术学院教授    
我在这本书中看大了几大亮点：多重身份的作者对亲子问题洞若观火、“契约”的观点新颖实用、内容编排上亲近了读者、既有理论又有实例、儿子为母亲的书作序。我特别细读了序，字里行间透露出这位儿子的非凡才气，他对母亲的感恩与赞颂，不恰恰证明了作者的成功吗？那么，我们不妨打开这本书。
  
陈思思 著名歌唱家 国家一级演员 解放军第二炮部队政治部文工团副团长 
2012年不得不读的一本育子良书！
如果您是一位对儿女有着殷殷期待的父亲或者母亲，那么，这本书将指导您如何把期待化为现实。
  
孙洪涛   著名影视演员  电视剧《三国》陈宫扮演者
我建议每个人都来读读这本书。你会发现，孩子在成长中表现出来的各种令父母头疼的现象，都能在本书中对号入座，找到相应的一剂良药。而孩子对父母的种种不满也能在阅读本书的过程中烟消云散。许多看似无法冲破的囹圄不过是一捅即破的纸。
  
席宏斌   著名媒体人 人文作家，文化学者，大学客座教授
在众多有关家庭教育的书籍里面，《揪心父母烦心娃》可谓开天辟地之作。作为教育心理学专家兼一位成功的母亲，作者对所历个案深入研究，开创性地提出“契约教育”说，用生动鲜活的案例，精辟独到的点评，文采飞扬的措辞，构架出新颖切实的家庭教育新篇章。有效地解决了许多教子、育子难题。我相信，这是许多父母的枕边必备书。
经典语句
1.学习是一项艰苦的劳动，孩子在学习过程中需要不断的鼓励和被肯定，尤其是中学生还处在心理发展的不成熟阶段，更需要来自各个方面的积极评价，而在实际生活中，他们得到的少之又少，而消极的评价正是造成学生厌学的不容忽视的原因。
2.作为父母，从小就应该让孩子明白和逐渐认识到人生是艰难的，任何人无论是在哪个阶层，处于哪种境遇，其人生成长历程都是包含着痛苦和快乐二者共生的过程。只有明白这点，孩子才会懂得“延缓对愿望的满足”，才会明白自我约束的能力对一个人的成长是多么的重要。　　　
3.当孩子遇到成长的困惑苦恼，人生的孤寂忧伤时，此时，做父母的拍拍你的孩子，抱抱你的孩子，或许，要比讲一百句话有用多了。　　　
4.孩子的教育还是要花心思，只要肯花心思，动脑筋，办法总比问题多。　　　
5.教育孩子的过程，也是和孩子斗智斗勇，较量意志的过程。因此，在有些时候有些事情上，要学会斩钉截铁，绝不动摇地对你的孩子说“不”。　　　
6.父母们，为了孩子更好的成长，对于孩子，一定要懂得该放手时则放手。当你不愿意放手时，请想想这句话：你若不懂得放手，把责任交给交给孩子，他就会无可救药地被你绑住，你也会被他绑住，你们彼此依赖而动弹不得，结果就是抹杀了孩子的成长机会。　　　
7.在这个世界上有二件事情最难：一是把自己的思想装进别人的脑袋里；二是把别人的钱装进自己的口袋里。其实，不是这二件事太难，而是根本就做不到，显然这只能是一种妄想。为孩子设计未来，就是试图把自己的思想装到孩子的脑袋里，这无疑是一种不现实的行为。　　　
8.当疲惫使父母的行为像脾气暴躁的青少年时，家里什么事都有可能发生。　　　
9.如果你照着我以上写的去做了，那么，你的孩子会觉得：如果说学习是一件苦事，但我的父母愿意不辞辛劳的和我一起受苦，那么受苦就一定不是那么糟糕的事。我自己也应该心甘情愿地经受起这种考验。而这便是孩子自我约束的开始。孩子一旦拥有了自我约束的力量，就是父母省心的开始。人生就是这样，做父母的也要学会“先苦后甜”，才会“甜上加甜”。　　　
10.管教孩子是每一个父母应尽的天职和责任。然而，在孩子成长的过程中，身为父母的我们，因为要对孩子太多的事情负责，常常多到使我们感到力不从心，招架不住。同时，在潜意识里，我们一方面想对孩子严加管教，另一方面又常常是舍不得，因此，如何有效的管教好孩子对现代父母来说是一个巨大的挑战。为了帮助父母们解决这个难题，下面，本人将研究无数案例和查阅无数理论得出来的“十四字”方针，总结如下，和大家分享，希望能对广大的家长朋友们有些帮助和启发。