标题：北大青鸟宁波鄞州校区
学校简介
为积极响应国家“大力培养紧缺型IT职业技能人才”的号召，缓解宁波地区软件人才严重缺乏的局面，中国IT职业教育领导品牌--北大青鸟APTECH与宁波相关部门、企业合作，共同创建了北大青鸟华东区核心标准化校区--北大青鸟APTECH宁波鄞州校区，从此东海之滨有了一颗璀璨的IT教育明珠。
学校优势
1、最优越的地理位置
鄞州校区具有无与伦比的区位优势，它位于鄞州新区的心脏地带，高级白领的聚集之地。毗邻10多所大、中、专科院校，东依宁波万里学院、南凭新崛起的宁波南部商务中心、西邻鄞州区政府、北靠鄞州商会大厦和鄞州财政局大楼，闹中取静，环境优雅，是莘莘IT学子梦想的学习园地。
2、最强大的师资力量
鄞州校区依托北大青鸟APTECH总部全方位的办学支持；依托北京大学强大的师资力量和研发能力；依托印度阿博泰克公司全球领先的软件培训理念和技术跟踪优势，具备了最强大的师资力量。这些师资力量汇集于总部，从遍布全国的200多所北大青鸟授权培训中心，最优秀的师资中抽调集中起来，他们有最好的职业规划师、最优秀的教师、最负责任的班主任，他们将为进入鄞州校区的IT学子，奉献自己的全部智慧和无限热情。
3、最实用的课程体系
北大青鸟总部为鄞州校区提供最前沿的技术和最实用的课程体系。专家团经过对几百家企业、上千个岗位的调查和研究，北大青鸟课程所选用的技术都是目前各IT企业使用率最高的技术。而且课程体系以动手为主，全真项目。项目分为单项技术课程项目和中大型工程项目。学员上课以两节理论+两节上机的模式，一段课程结束后，会集中一段时间做项目试验，锻炼学员的动手实践能力。  
4、最全面的职业训练
鄞州校区针对企业对人才的综合能力要求实施职业训练，其中包括职业素质、团队协作管理、文档撰写、操作规范度、编码调试、详细设计、概要设计、需求分析、项目方案等，使学生真正实现准职业人的转化。
5、最有力的就业保障
北大青鸟总部提供最有力的就业保障。北大青鸟有三重就业保障体系，除了校区与当地的IT企业，区域与区域的IT企业签有就业协议外，总部与全国3000多家著名的IT企业签有就业协议。学员在经过 技术、项目、实习、就业四个实训站点，具备企业IT岗位对人才的能力要求，北大青鸟校区将为每位学员提供就业推荐服务。
目前宁波正是经济转型的关键时期，鄞州校区必将成为宁波市乃至整个华东区软件业的人才摇篮，鄞州校区的莘莘学子中，也必将会孕育出无数个未来的IT精英，相信这里将是您实现人生跨越的新起点！
ACCP课程介绍
入学条件1. 面向大众、以培养软件开发人员（程序员）为目标的课程. 
2. 报读人员要求： 
1) 年龄要求：18 周岁（含）以上 
2) 学历要求：大专（含）以上学历，若高中学历人员报读必须经北大青鸟总部测试。 
3) 专业技术要求：必须具备社会英语4级及以上能力。英语阅读能力流畅，高等数据要求75分以上。课程简介ACCP 5.0是北大青鸟IT教育推出的最新软件工程师职业教育课程，由中美印软件技术专家联合研发完成。作为一款面向大众的求职系列教育产品，ACCP5.0全面提升学员就业竞争力，课程开发采用了逆向设计理念，推陈出新，引领未来IT技术发展潮流，继续保持了北大青鸟IT教育ACCP课程体系的国际同步水平以及在国内IT职业教育领域的领导地位。 
ACCP5.0的课程设计与就业结合的更加紧密，所有内容完全以就业为导向，致力于全面提升学员就业竞争力。ACCP5.0课程研发所采用的逆向设计理念是指，研发团队经过深度企业调研，专业分析用人企业的招聘需求，充分明确当前软件企业所招聘技术人员的画像。在明确了企业的技术需求之后，课程研发人员再从其中提炼总结关键的就业技能点，并用项目驱动、案例贯穿的形式融入到课程设计当中。这样一来，就能保证学员学到的都是企业当前使用最广泛、最主流的技术和技能，并且通过大量的实战演练，使学员完全可以掌握这些技术， 在ACCP5.0课程体系中，把学员编程的熟练度、规范度和职业素质作为明确的培训目标。学员通过参加ACCP5.0的学习，能够掌握非常过硬的实际操作技能，成为一名非常熟练的、优秀的软件开发人才。同时，在学习的过程中，ACCP5.0的学员需要接受全面的职业素质培养，确保他们在短时间内完成从“学校人”或“社会人”向“职业人”的过渡。 
逆向设计确保就业 
——专业分析5362条招聘信息 
——深入访谈386家用人企业 
——定制2份行业人才需求标准简历 
——针对286项关键技能点逐一突破 
——斥资2000万，组织186名中美印专家投入研发 
高强训练编程能力——1年半完成52000行代码编写 
——相当于1名程序员2年代码编写量 
项目驱动案例贯穿——提供CRM、ERP中型项目实战训练 
——演练26项全真项目案例，贯穿8大行业 
打造COT六脉神剑 ——训练目标清晰 训练手段多样 
——渗透学习过程 考核方法明确 
——接轨职场礼仪 积累职场经验 
ACCP5.0软件工程师各阶段课程 
第一阶段： 
面向入门，趣味性为主，引导进入丰富多彩的IT行业，树立继续学习的信心 
技能上主要培养学员的逻辑思维能力，在编程方面具有一定的感性认识 
第二阶段： 
面向基础，理解概念为主，培养自学能力。 
技能上主要训练面向对象的思想、代码编写的熟练度和规范度，开始接触企业的应用，在编程方面具有一定的理性认识 
第三阶段： 
面向就业，企业项目实战训练为主，培养学员独立分析问题、解决问题、总结问题的能力和习惯 
技能上讲解业务流程、行业应用、主流框架技术，按照企业常用的开发模式、管理流程，组织进行实战训练 
（1）课程设置 
第一学期： 
1、 先学习进入软件编程世界，才能够具备计算机Java语言学习的基础； 
2、 第一学期Java课程结束后，.NET课程的基本语言语法都与Java课程类似，将对比进行学习； 
3、 HTML语言是独立的课程，不牵涉到程序编写，学习Java课程之后，为了缓解学习压力，调整学习节奏，先学习这门课程； 
4、 SQL Server课程和.NET课程共同结合起来完成第一学期的阶段项目； 
第二学期： 
1、 第二学期刚开始就学习SQL Server课程，是在第一学期学会SQL基本操作、基本查询的基础上学习高级知识； 
2、 第二学期两门.NET课程有严格的先后次序关系，并且是在第一学期的基础上进行拔高； 
3、 JavaScript课程是在学习完成.NET课程之后进行，同时要求首先学会第一学期的HTML课程，否则无法建立页面，更谈不上动态效果； 
4、 Java的两门课程也存在严格的先后次序关系，只有熟练理解、掌握了面向对象的思想，才能够进入到MVC开发模式的学习，否则将会存在很大的理解上的困难； 
5、 .NET课程中的三层结构模式，与Java的MVC模式，存在诸多相似之处； 
6、 学习完Java课程，将结合数据库课程、HTML、JavaScript课程，综合来完成第二学期的阶段项目； 
第二学年： 
1、 第一门Java课程，核心技术JSP/Servlet/JavaBean，就是MVC模式的经典实现，需要第二学期JSP课程作为基础； 
2、 只有在掌握了JSP/Servlet/JavaBean的应用以后，才能够体会到框架的必要性，第二门Java课程中的Struts/Hibernate/Spring中，JSP/Servlet/JavaBean是最基本的应用，并在此基础上做框架的集成，因此这两门课程也存在严格的先后关系； 
3、 Ajax技术在Java课程中先讲解基础、原理，并要求手写Ajax代码，继而在.NET课程中使用方便的控件来实现，因此Java和.NET课程安排的次序不能变更； 
4、 .NET第一门课程是基于三层结构的企业级B/S系统开发，因此三层结构是这门课程的基础； 
5、 只有掌握了中的B/S开发技术，并且实现了网上书店的应用系统开发，才能够在该系统上进行优化和提高、扩展更方便的功能，因此，第二门.NET课程也必须在第一门.NET课程之后进行； 
6、 毕业设计项目分别在Java课程结束、.NET课程结束后都会执行，整个第二学年的学习过程，将有三个月时间的实战训练（其中集中编码的课时为免费学时）。 
ACCP 6.0是北大青鸟APTECH推出的最新软件工程师职业教育课程，由中印两国软件技术专家联合研发完成。作为一款面向大众的求职系列教育产品，ACCP6.0的课程开发采用了全球同步机制，推陈出新，引领未来IT技术发展潮流，继续保持了北大青鸟APTECH ACCP课程体系的国际同步水平以及在国内IT职业教育领域的领导地位。 
ACCP6.0的课程相对于ACCP5.0增加了DB2关系型数据库系统,DB2具有很好的网络支持能力，每个子系统可以连接十几万个分布式用户，可同时激活上千个活动线程，对大型分布式应用系统尤为适用。DB2具有较好的可伸缩性，可支持从大型机到单用户环境，应用于OS/2、Windows等平台下。 09年6月14日，IBM全球同步发布了一款具有划时代意义的数据库产品——DB2 9.5,而这款新品最大特点即是率先实现了可扩展标记语言（XML）和关系数据间的无缝交互，而无需考虑数据的格式、平台或位置。 
具体课程以及设置: 
JAVA方向: 
计算机软件基础、日语、英语、C语言、数据库原理、SQLserver、C++程序设计、java核心编程、linux、websphere 开发工具、DB2数据库高级管理、DB2数据库应用开发、ERWin数据库建模、UML、ratioanlrose建模、OM软件开发生命周期、J2EEOM企业级开发、基于MVC的struts框架技术、软件测试工具与方法、项目管理基础等. 
网络应用方向: 
电子技术基础、数字电路与逻辑设计、离散数学、面向对象程序设计、数据结构、操作系统原理、计算机网络、微机原理及接口应用、现代通信技术、实用网络技术、数据库原理及应用、WEB应用开发技术、计算机网络安全与维护、网络管理技术、TCP/IP及应用、网络存储技术、组网工程、局域网应用技术、网络编程技术等。教学模式丰富的多模式教学方法，先进的多媒体教学方式，以及独特的个性化学习，使学员在掌握理论知识与工具的同时，具备良好的自学能力和个人素质，从而具备更强的实际操作技能，在求职市场上，也更具竞争力。
学士后课程介绍
课程定位“学士后”是北大青鸟专门针对大学生人群设计，解决“大学生就业难”问题的教育产品。眼下，“大学生就业难”已经成为亟待解决的社会问题，其根本原因在于：大学生虽然文化素质基础不错，不缺知识，但缺乏企业需要的技能和经验。企业并非不需要人才，而是需要“学历+技能+经验”的新人才。 北大青鸟作为中国IT职业教育领导品牌，凭借对业界的深刻理解，认为“技能”和“经验”并非只能在工作中获得，恰恰相反，工作中获得的“技能”和“经验”不仅并不全面，而且积累速度慢，获得成本并不低。通过参加专业的课程训练，“技能”和“经验”完全可以得到加速锻造，达到企业的要求。招生对象年满21周岁（含）以上，已经或即将获得大学学历。课程介绍“2段式”课程结构：整个学习过程被划分为两个阶段。第一个阶段为“技能准备阶段”，3个月左右；第二个阶段为“就业冲刺阶段”，2个月左右。第一个阶段通过精心设计的知识、技能点训练重点提升学员的专业技术能力，使每个学员的技术技能达到可动手实战项目的水平。第二个阶段将通过实战项目重点增加学员的项目经验和工作经验，向就业发起冲刺，实现就业对接。 
“混合式”学习模式：在第一阶段，“学士后”中独创了“混合式”学习模式，课程内容被设计为“线上”和“线下”2部分，学员们将体验到“网上学习课程、线下验证效果”的混合式方法带来的便利和优势。 
学士后课程JAVA方向 
1 Java基础 2 Java面向对象编程 3 数据结构和算法 4 Java高级 5 项目1-J2SE 6 数据库 7 HTML和Java Script 8 Java Web开发9 Linux基础10 Web性能与安全 11 项目2-JSP+Servlet12 JavaEE框架技术 13 职业导向训练14 项目3-JavaEE15 在线学习合计16 项目案例合计17 项目实
校区大事件
2011北大青鸟宁波青软中心（鄞州校区）与宁波工程学院成人教育学院达成战略伙伴关系！
2011宁波北大青鸟被宁波市经济和信息化委员会认定为宁波市信息技术实训基地！