标题：江夏学院
学院简介
福建江夏学院是福建省人民政府于2003年8月决定在整合福建经济管理干部学院、福建财会管理干部学院、福建政法管理干部学院、福建金融职业技术学院（原福建金融管理干部学院）教育资源的基础上组建的省  属普通本科院校。
学院主校区坐落在依山傍水、风景秀丽的福州地区大学新校区，南与福州大学、北与福建医科大学仅一路之隔。学院新老校区规划占地面积109.88万平方米（1648.14亩），现有建筑总面积38.48万平方米，其中教学科研行政用房面积23.80万平方米，学生公寓及辅助用房14.68万平方米。旅菲华侨黄如论先生慷慨捐资2.3亿元支持学院教学区一期工程项目包括教学楼、实验楼、图书信息中心等14.03万平方米基本建设  。
学院师资力量雄厚，教学实验设备完善。全院现有教职工1031人，其中专任教师707人。专任教师中教授32人，副教授187人，高级职称教师占教师总数30.98%；研究生学历教师236人，占教师总数33.38%。拥有享受国务院特殊津贴教授3人，博士生导师3人，“百千万人才工程”第三层次人选3人。现有教学科研仪器设备总值4605.96万元，各类实验室90间，校外实习基地64个，基本形成了“门类齐全、重点突出、资源共享”的实验室建设格局。图书馆现有纸质藏书125.46万册,电子图书20万册。
学院下设经济贸易系、会计系、工商管理系、公共管理系、信息技术系、人文传媒系、金融系、法学系、基础教学部、继续教育部，初步构建了以社会学科、管理学为基础，工学、人文学科兼备的学科专业体系。首批申本专业为国际经济与贸易、财务管理、人力资源管理、行政管理、信息管理与信息系统等5个专业。现开设高职和成人本专科专业46个，全日制在校生11563人。
学院重视和加强科研工作，设有海西发展研究院、经济管理研究所、公共管理研究所、台湾法研究所等4个院级科研机构，并成立了挂靠学院的福建省行政管理学会、福建省和谐社会研究会、福建省国际法学会、福建省行为科学学会、福建省经济管理干部教育研究会、福建省管理教育研究会等6个省级学会和研究会。2004年以来，全院共出版专著、译著、编著、主编教材（作品）139部；发表学术论文2312篇，其中权威期刊论文83篇、核心期刊论文293篇、大学本科学报论文321篇、一般CN期刊论文1615篇；获厅级以上各类课题立项98项，其中国家级3项，省部级53项；30项科研成果获省部级奖励。学院与加拿大阿尔伯塔（Alberta）大学、英国斯特莱斯克莱德（Strathclyde）大学等国外大学建立了学术交流和合作办学关系，同时与国内知名大学建立了良好的合作关系。
学院将坚持以海峡西岸经济社会发展的人才需求为导向，立足福建，面向全国，培养现代服务业所需要的各类高素质应用型专门人才，为海峡西岸经济区经济社会发展提供服务。 一、福建金融职业技术学院
学院前身是1978年10月创建的福建银行学校，1985年5月在此基础上成立福建金融职业技术学院，面向全国招生。2000年, 根据国务院文件精神，学院从中国人民银行总行划转福建省管理，直属福建省教育厅领导。2004年2月, 经福建省政府批准，福建金融管理干部学院更名为福建金融职业技术学院，从成人高校转型为普通高校。
1978年10月福建银行学校创建。
1979年，为了加强对全国银行中专的统一领导，人总行于9月4在江西庐山召开全国银行中专工作会议。确定全国各省（自治区、市）银行中专学校实行双重管理的体制，即隶属于中国人民银行总行，委托各省人行管理。
1980年5月，省人行党组决定，银行学校在面向社会招收中专学生的同时，也作为人行系统干部培训基地。至此，福建银校初步奠定了双重管理（总行和分行）的体制和两个基地（培养中专人才和培训干部）的任务。 
1981年，首山校舍建成。经过边办学、边建校的发展，教学条件逐步改善，师资队伍不断充实，专业设置日趋齐全，招生规模相应扩大，学校工作逐步上了轨道。
1985年5月在此基础上成立福建金融管理干部学院
2000年, 根据国务院文件精神，学院从中国人民银行总行划转福建省管理，直属福建省教育厅领导。
2004年2月, 经福建省政府批准，福建金融管理干部学院更名为福建金融职业技术学院，从成人高校转型为普通高校。
二、福建经济管理干部学院、福建省直属机关业余大学、福建行政学院
1963年福建省工业交通干部学校创建
1968年福建省工业交通干部学校撤销
1979年福建省工业交通干部学校复校
1982年福建省财贸干部学校并入福建省工业交通干部学校
1983年福建省工业交通干部学校升格福建经济管理干部学院
1995年福建行政学院创建（合署）
2002年福建物资学校并入福建经济管理干部学院
2003年福建省直属机关业余大学并入（合署）福建经济管理干部学院
1950年福建省省委机关干部业余文化补习学校、福建省省政府机关干部业余学校合并组建福建省级机关干部业余文化学校
1958年福建省级机关干部业余文化学校（大学部）创建
1968年福建省级机关干部业余文化学校撤销
1980年福建省直属机关业余大学复校
三、福建政法管理干部学院
1951年福建省政法干部学校创建
福建省政法干部学校撤消
1979年福建省政法干部学校复校
1985年福建省政法干部学校升格为福建政法管理干部学院
四、福建财会管理干部学院
1985年福建财会管理干部学院创建
江夏学院于2010年成功申本！！
江夏学院领导班子
福建省委决定，任命张程远同志为福建江夏学院党委书记。张程远同志原任福建省教育厅副厅长。
学院历史
2003年12月28日，在福建金融职业技术学院、福建财会管理干部学院、福建政法管理干部学院、福建经济管理干部学院基础上组建的江夏学院于12月28日在大学城奠基！
2004年2月24日，省人民政府2004年2月24日省长办公会议同意设置江夏学院。福建省人民政府同意成立江夏学院（筹）
2006年4月19日，江夏学院建设正式动工。江夏学院筹建领导小组办公室主任王兴喜宣布正式动工。
2006年12月6日，江夏学院筹建办领导小组正副主任、各小组组长对四所院校迎接教育部评估工作进行全面初检。
2007年4月11日上午，黄小晶省长莅临江夏学院工地视察领导
2007年9月25日，学院迎来07级第一批新生。
2007年10月15日，05、06级金融,政法学院会计、文法系学生入校。
2008年02月，财会学院学生入校。
学院校标
校标释义：
红点吉庆祥和，为人所喜闻乐见，围圆为高等教育之象征，二者结合构思巧妙，属性鲜明，寓意深邃，形象独特。以红圈为主体的校标图案突破传统设计模式，阴阳和谐，疏密得宜，端庄典雅，醒目大方，宛如一位温文尔雅的饱学之士学习与优雅之所。 
校徽采用双色 —— 红蓝色，吉祥、热情、醒目、宁静、优雅。
学院校训
尚行、守正、出奇、明德 
来 源： 
尚行： 
北宋易学大家邵雍提出：“尚行，则笃实之风行焉； ”“尚行”意即推崇行动与实践。 
守正： 
“守正”是遵守常规，胸怀正气，是对传统精神的恪守。大学不仅要教书育人，更有承续优秀民族文化血脉、承传优秀民族传统精神的职责，因此，“正”，也就是优秀民族文化传统的“正”，是一种精神人格的体现；“守正”，就是对优秀民族文化精神传统的“守”。 
出奇： 
“出奇”顺天应人，守正出奇 就是实现人无我有，人有我优，人优我新，创造奇迹。 
即勇于开拓、创新，不断前进发展。“明德求真”，就必须在“守正”的基础上创新、“出奇”。 
明德： 
“明德”出自《大学》：“大学之道，在明德，在新民，在至真至善。”明辨是非善恶，修德正心，养成正直高尚的人格，是为大学之本意。这是对师生人格修养的规定。“明德”是做人、做学问的要求 
主要含义： 
作为优秀传统思想的传承 学校办学以尚行在先，同时发扬人们天赋的善良美德，极力推崇行动与实践创新以达才德完美无缺的最高境界；顺天应人，守正出奇，使天下至奇至明之人才治理天下的人伦纲常，树立天下的根本事业，懂得天地的变化繁育。 
莘莘学子要勤奋、广博地学习，要树立远大的理想和志向，掌握知识报效祖国。
学院资料
组建江夏学院是适应建设海峡西岸经济区的需要。改革开放以来，福建经济建设和社会发展取得了显著成就。为了加快建设步伐，凸现对台优势，促进统一大业，福建省委、省政府提出了建设海峡西岸经济区的战略构想。这必然对我省进一步发展教育事业，提高人民群众的文化素质水平提出了新的挑战。新的挑战要求我们继续深化改革、调整高等教育结构优化教育资源配置，增强可持续发展后劲,以便为建设海峡西岸经济区提供人才支持。组建江夏学院有利于我省高等教育事业发展，为构建开放型经济新格局服务。
①省委、省政府高度重视，为组建江夏学院提供了有力的保证；2003年8月，省政府就整合高等教育资源组建本科院校问题召开专门会议研究，形成了会议纪要。2004一年4月，福建省人民政府下达了《关于成立江夏学院筹建工作领导小组的通知》(闽政文[2004-]66号)，江夏学院的建设列为2004年重点工程予以安排。2003年12月28日，江夏学院新校区选址确定，举行了隆重的奠基仪式。之后，省政府就江夏学院的办学方向、办学定位、办学规模、建设规划、资金筹措等问题多次作出重要批示，加快了江夏学院筹建工作步伐。
②华侨黄如论先生捐资兴教，为组建江夏学院提供了有利条件。著名爱国华侨、金源集团董事局主席黄如论先生，出于对家乡福建发展高等教育事业的关爱，慷慨捐资2亿元人民币投入江夏学院的建设，主要用于第一期建设教学、行政用房14.03万平方米项目。黄如论先生的无私捐助，不仅解决了江夏学院建设的部分资金，有力地推进了学院建设进度，尤其是他热爱和支持发展教育事业的可贵精神，对我院广大教职工努力办好江夏学院事业，是一种激励。
③原有的办学资源，为组建江夏学院提供了基本办学条件。
原有总资产43032．99万元，占地325．5亩，有在校学历生14891人，生均占地面积14．4平方米，建筑面积248333．15平方米，其中教学、行政用房101098平方米，生均6．8平方米。
原有在编教职工984人，其中专任教师556人。专任教师中，教授26人，副教授142人，高级技术职称教师占专任教师总人数的30．22％。专任教师中，博士6人，硕士研究生167人，具有研究生以上学历教师占专任教师总人数的31．12％。
原有教学仪器设备总值3077．51万元。24个实验室已通过省级评估。拥有教学实验用计算机3135台，百名学生配备教学用计算机达2l台。均已开通校园网，与省教育网光缆连接。图书馆藏书74．93万册，生均图书50．3册，均建立了电子图书阅览室，实现了图书检索、编目、外借自动化管理。
原校均有二十余年的办学历史，长期从事成人本科和经济管理、财政管理、政法管理、金融管理等高职高专教育，积累了丰富的办学经验，教学质量得到保证，曾先后被国家教育部、财政部、中国人民银行评为“成人教育优秀学校”、“全国财税教育先进单位”、 “金融教育优良学校”。
原校均设有科研管理机构，结合教学工作和学科建设，持续开展的行政管理、经济管理、财政管理、金融管理、法制建设等为重点内容的科研学术研究，取得了显著成绩。截止2006年6月，在cN级以上期刊发表论文4271篇，出版专著49部，编著88部，编写出版教材479种；国家级科研课题立项3项，省级科研课题立项70项，院级科研课题立项229项，获省部级科研成果奖励27项。
江夏学院是在整合福建经济管理干部学院、福建财会管理干部学院、福建政法管理干部学院、福建金融管理干部学院等四所成人高校教育资源的基础上组建的。
江夏学院新校区的校址位于福州市闽侯县上街镇。
江夏学院校园新区占地面积1360亩，其中教学行政区用地955亩，学生生活区用地405亩。
江夏学院由福建省人民政府举办，为省属普通本科院校。
江夏学院的办学宗旨
坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，不断提高办学质量和办学效益，为福建和海峡西岸经济区建设培养社会发展实际需要的基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的管理学、经济学、法学等高级应用型本科人才，为海峡西岸经济区建设服务。
江夏学院的办学定位
立足福建，面向全国，以实施本科学历教育为主，同时举办多种形式的继续教育，培养福建经济社会发展实际需要的基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的管理学、经济学、法学等高级应用型本科人才，为海峡西岸经济区建设服务。
江夏学院为省属普通本科院校，正厅级建制，江夏学院由福建省人民政府举办，实行党委领导下的院长负责制。
江夏学院内部管理体制为党委集体领导下的院长负责制，实行学院—教学系的管理模式。
江夏学院拟设机构
拟设立若干个教学系、8个研究所(中心)和必设的党政部门。首批设立的教学系为：工商管理系、国贸系、金融系、会计系、法学系、行政管理系。之后，随着学院招生规模的扩大和学科建设的发展，增设若干个系。
江夏学院的教育形式
以实施全日制本科学历教育为主，同时承担继续教育的任务。
江夏学院学科和专业设置的总体设想
根据国家高等教育结构调整和发展规划的需要，以适应国家尤其是建设海峡西岸经济区战略性调整、人才市场需要为出发点，优化教学资源配置，在重视基础学科建设的同时，大力改善和优化学科结构，重点发展管理学、经济学、法学类学科，并根据实际需要，适当向文学和工学拓展，形成多学科协调发展的格局。
江夏学院首批设置本科专业
工商管理、会计学、金融学、法学、国际经 济与贸易、行政管理6个本科专业。
本科专业学科带头人如下
工商管理专业学科带头人：安增军教授、戴克商教授、王秉安教授。
会计学专业学科带头人：林升铿教授、胡继荣教授。
金融学专业学科带头人：祝健教授、柯原教授。
法学专业学科带头人：屈广清教授、林建伟教授。
国际经济与贸易专业学科带头人：张烨教授、叶文振教授。
行政管理专业学科带头人：肖文涛教授、郭泽保教授。
物流管理专业带头人:林荣清
江夏学院的办学规模
在校全日制本科生10000人，并视社会需要和办学条件，适时扩大在校生规模。
江夏学院现有的师资情况
江夏学院现有专职教师556人，其中，教授26人，副教授142人，副教授以上人数占专任教师总人数的30．22％。
江夏学院加强师资队伍建设的主要措施
加大人才扶持和引进力度，优化师资队伍结构；
加强对教师的培养，全面提高师资队伍的整体素质；
深化人事、分配制度改革，建立灵活高效的用人机制，营造优秀人才脱颖而出的良好环境。
江夏学院建设的总投资是8．578亿元。建设资金采用福建省人民政府投入、华侨黄如论先生捐资、学院自筹和旧校区置换等多渠道筹措的方法予以保证。
江夏学院建设的投资计划
校园建设：第一期(2005—2007年)，投资4．678亿元，主要用于征地1360亩，建设教学行政用房、图书馆、学生生活用房，总体供水、供电、体育活动场所、道路、绿化等配套工程，满足本科学历教育5000人的教学需要；第二期(2008—2009年)，投资3．0708亿元，主要用于建设教学及辅助用房、学生生活用房及辅助用房和完成二期体育活动用房等，满足本科学历教育10000人的教学需要。
师资队伍建设：2006—2010年投入2000万元，用于师资引进和师资培养。
学科专业建设：2007—2011年投入2000万元，用于学科专业建设和研究所建设。
实验室和图书馆建设：2006_201 0年投入4292万元，用于实验室建设和添置图书设备与资料。
江夏学院校区规划的总体构想是
体现合理的分区、清晰的结构、变化的轴线、紧凑的布局；
建筑楼群体现宏伟而气派、端庄而秀丽、广阔而幽静、源远而流长；
环境景观体现高雅的文化品味、优美的自然环境；
路网管网体现流畅的线条设计、现代的视觉感受，科学地安排人流、物流、车流、信息流，做到“道路宽敞、人车分道、管网下地、网线分流，各行其道、互不干扰”；
建筑物的布置及朝向尽量利用自然采光，自然通风，充分利用太阳能、风能，节约能源，减少运行成本。
江夏学院在2008年到2009年继续加快相关建设，校园绿化工作有计划地加快，图书馆大楼在9月成功建设完成，图书馆后的人工湖也基本建设完成，第一田径场，游泳池，拓展训练场正加紧建设中，图书馆南广场即将建设完成，目前正加快南广场校门即南大门（正门）的建设。同时实验设计中心和理工楼的建设图纸设计已经完成，建设场地已完成平整工作，即将进入打桩建设。
爱国华侨、金源集团董事局主席黄如论先生出于对福建江夏学院建设的关爱，以及省委书记卢展工的建议下，在2009年9月26日庆祝黄如论先生捐建江夏学院图书馆大楼和公共教学楼落成的典礼上，宣布继续捐资2.3亿元人民币，主要用于江夏学院新校区后期建设，得到了江夏学院广大师生的强烈感激，这比资金将为江夏学院后期的筹建提供了强大的支持和保障。