标题：湖南大学环境科学与工程学院
基本情况
湖南大学环境科学与工程学院成立于1982年，设环境科学与工程一级学科，下设有环境工程和环境科学2个二级学科，1998年获环境工程学科博士学位授予权，2000年获环境科学学科硕士学位授予权，2003年获环境科学与工程一级学科博士学位授予权，下设环境工程和环境科学两个二级学科博士点，同年获准建立环境科学与工程博士后流动站。现有在校本科生400人，研究生180人。
湖南大学环境科学与工程学院学科师资力量雄厚，办学条件优越，现有专任教师26人，其中教授10人（博士生导师8人）、副教授10人。在整个教师队伍中，具有博士学位的教师19人（占教师总人数的80%），中国工程院院士1 人，“长江学者奖励计划”特聘教授2 人，国家“十五”863计划资源海洋环境领域主题专家1人，整体实力已居国内前列。多年来该领域的学术研究特色明显，学术梯队结构合理，学科建设成绩显著，科学研究层次较高，中外学术交流活跃。经过二十多年的发展，目前已形成5个稳定且具特色的研究方向：环境系统工程、大气污染控制工程、水污染控制工程、固体废物与垃圾资源化、环境毒理与生态工程，而且均已取得丰硕成果。该领域已获国家科技进步奖三等奖1项、四等奖3项、省部级科技进步一等奖6项、省部级二等奖18项、省部级三等奖40项；教学研究成果获湖南省教学成果一等奖2项、二等奖4项；近5年发表SCI论文180篇、EI论文220篇；出版教材及专著28部。近几年比较有代表性的成果包括VOL301 的 《SCIENCE 》（2003年7月18日出版），Edited by Gilbert Chin 的Editor’s Choice “Highlights of the recent literature” 对我系夏旭华教授和谢争教授发表在System. Biol. 52，283（2003） 的论文“Sequence and structure” 给予高度评价；曾光明教授、黄国和教授负责的项目“环境科学与工程中的不确定性理论与方法”获国家教育部2002年度自然科学一等奖，该项目还进入全国2003年度国家自然科学奖2等奖初评(专业组评审)通过的28个项目（国科奖字[2003]143号文）；曾光明教授、袁兴中副教授负责的项目“废塑料裂解炼油的理论、方法及示范工程” 获2003年度湖南省科技进步奖1等奖；曾光明教授、刘云国教授负责的项目“理工文融合、教学和科研结合、与国际接轨, 培养创新型环境科学与工程人才”获2002年度湖南省省级教学成果奖一等奖、2005年度国家级教学成果二等奖。
该领域建立有“中德环境技术中心”（1997年）,“中加能源环境生态中心”（2001年），举办了国际医疗垃圾国际会议（2001年）、第四届室内空气品质-通风与建筑节能国际学术会议（2002年）、世界能源与环境学术会议（2003年）,承办(与加拿大Regina大学工学院合作)有SCI国际刊物《Journal of Environmental Informatics》（by International Society for Environmental Information Sciences-ISEIS），与德国、美国、法国、加拿大、俄罗斯、香港等地的大学和研究结构的国际交流与合作关系极为密切。
该学科持有国家环保局和国家建设部颁发的环境工程设计综合类乙级证书、国家环保局颁发的环境影响评价甲级证书。同时，环境工程学科和环境工程专业已被分别列入湖南省“十五”重点学科、湖南省普通高校重点建设专业以及国家十五211项目湖南大学6个重点建设学科之一。
国家专利
近5年来，该领域还申请了系列国家发明专利和国家实用新型专利。主要成果包括国家发明专利25项---“城市垃圾两步厌氧消化处理工艺”、“厌氧好氧一体化堆肥反应装置”、“复合生物表面活性剂及其在生活垃圾堆肥中的应用”、“一种酯肽生物表面活性剂及其在生活垃圾堆肥化中的应用”、“鼠李糖脂生物表面活性剂及其在生活垃圾堆肥中的应用”、“利用废塑料、废油和重油混合裂解制取燃料油的方法”、“废塑料炼油用裂解气解质催化剂及其制备方法”、“除臭剂、除臭改良剂及其垃圾堆肥除臭处理的方法”、“除臭剂”、“垃圾渗透液处理方法”、“两次接种微生物复合菌剂堆肥法”、“套筒式湿法除尘脱硫装置”、“固体有机废物堆肥装置”、“利用城市有机废物生产有机堆肥的好氧堆肥法”、“用于好氧颗粒污泥培养及研究的SBR自动化装置”、“好氧颗粒污泥的培养方法”、“羟基丙烯酸酯醚化甘油环缩甲醛及其合成方法”、 “羟基丙烯酸酯醚化脲甲醛树脂”、”PDDA环保型工艺”、”三(甲基)丙烯酸环氧酯基异氰尿酸酯及其合成方法”、“羟基丙烯酸酯醚化氨基树脂中游离甲醛的去除方法”、“ 多聚赖氨酸淀粉纳米颗粒与制备方法及作为基因载体的应用”、“无污染湿法再生回收废铅蓄电池技术”、“砷硫矿湿法提砷新技术”、以及国家实用新型专利4项---“厌氧好氧一体化堆肥反应装置”、“固体有机废物堆肥装置”、“套筒式湿法除尘脱硫装置”、“一种脱硫除尘装置”。
科研项目
该学科目前承担在研项目78项，总经费4400万元，包括国家自然科学基金杰出人才基金2项、国家自然科学基金面上项目12项、国家自然科学基金国际合作项目2项、国家863项目2项、国家科技部国际重大合作项目2项、国家教育部重点研究项目2项、国家教育部留学回国人员基金重点项目1项、国家教育部留学回国人员基金10项、国家博士点基金项目6项、国家教育部“高校教师奖”基金项目3项、中加重大合作项目1项、中德重大合作项目1项、中荷重大合作项目1项以及长沙市、湖南省政府资助的重大环境项目3项。
组织结构
1、环境科学与工程学院
2、环境保护研究所
3、中德环境技术中心（湖南）
4、环境影响评价中心
5、生态旅游规划中心
学科设置
从1950年代开始，湖南大学的相关专业已从事环境工程方面的研究和教学工作。环境工程学科于1981年组建，1982年开始招收本科生。1984年成立机械工业部湖南大学环境保护研究所。1986年获硕士学位授予权，1998年获博士学位授予权。1988年被评为机械工业部重点学科。2001年被湖南省列为重点建设学科。1989年和1999年获环境影响评价甲级证书，1996年获综合类乙级环境工程设计证书。1995年度被国家教委和国家环保局评为"全国环境教育先进集体"。利用德国政府资助400万马克建立的"中德环境技术中心"于1999年正式启动,"中加能源环境生态中心"于2001年3月成立。自组建本学科以来，已培养本科生800多名、硕士研究生90多名、博士研究生5人，培训学员1000多人；已完成科研项目400多项，其中国家自然基金项目、国家攻关计划项目等58项；获省部级以上科技奖励100多项，其中国家科技进步二等奖1项、国家科技进步三等奖1项、国家发明四等奖2项；发表论文700多篇，其中SCI、EI、ISTP收录198篇；出版教材、专著15部。目前环境工程专业在读本科生480人，在读硕士研究生90人，在读博士研究生25人，在研科研项目89项，在研科研经费约2888万元。其中在研科研项目有：中外合作项目两项、国家863高技术资助项目1项，国空自然科学基金4项。
本学科与国内同类学科相比，所具有的优势和特点是：研究方向稳定且各有特色；拥有环境影响评价甲级证书和环境工程设计乙级证书，使得理论研究和实际应用结合紧密，；中德环境技术中心和中加能源环境生态中心的建设，不仅提高了环境工程学科的装备水平，而且在技术研究和推广、中外交流和工作作风、师资培养和锻炼等方面都已得到显著改善和提高；梯队人员年龄和职称结构合理，现有工程院院士1人，长江学者特聘教授2人，国家"863"环境资源海洋领域主题专家1人，博士生导师12人，整体实力较强；环境工程实验室是湖南大学重点建设的实验室，学校已投入了大量资金进行建设，科研装备水平有较大提高；环境工程学科已列入湖南省"十五"重点建设学科，有完整系统的发展规划，湖南省将连续给予投资支持。本学科总体水平居国内同类学科前列。
环境工程研究的领域属国家高新技术范畴，对国家的经济建设、社会环境可持续发展具有重要意义。本项目被批准为"211工程" "十五"重点学科建设项目后，将极大促进本学科的健康、快速发展，使该学科在五年左右的时间，建设成为在国际上有一定影响的国内一流水平的学科，并将为我国的环境工程学科的科学研究、人才培养和经济社会发展做出更大的贡献。
研究方向
环境系统工程 环境系统最优化 环境系统模拟 环境规划 环境污染治理工程优化设计、管理和运行 3S技术、虚拟现实技术 生态系统工程 山河湖库整治及防灾减灾 虚拟城市规划 固体废弃物处理与资源化 城市生活垃圾的处理与处置技术 生活垃圾分选技术 废塑料炼油技术 垃圾堆肥处理技术 生物表面活性剂的研究 高效微生物菌群的分离与种、属鉴定 清洁生产技术的研究 无污染提砷技术 铜尾料利用技术 大气污染控制工程 磷矿石除镁新工艺 臭气处理技术的研究 水平往复炉排技术 沸腾燃烧装置 SCX系列除尘脱硫装置（推广应用达200台） 水污染控制工程 难降解有机物的物理化学与生物处理 高浓度有机废水处理 污水的生物脱氮技术和脱氮微生物的分离与种、属的鉴定 湖泊环境容量 湖泊富营养化 湖泊污染综合防治 化学与生物传感器在环境监测、分析中的应用 环境生态学研究 有毒物质的生态影响研究
发展历史
● 环境工程学科于1981年组建， 
● 1982年开始招收环境工程专业本科生； 
● 1984年成立机械工业部湖南大学环境保护研究所； 
● 1986年获环境工程学科硕士学位授予权，1998年获环境工程学科博士学位授予权； 
● 1988年环境工程学科被评为机械工业部重点学科； 
● 1989年和1999年获环境影响评价甲级证书，1996年获综合类乙级环境工程设计证书； 
● 1995年度被国家教委和国家环保局评为“全国环境教育先进集体”； 
● 1998年组建环境科学与工程一级学科，下设环境工程和环境科学2个二级学科；
● 1999年利用德国政府资助400万马克建立的“中德环境技术中心”正式启动；
● 2000年获环境科学学科硕士学位授予权；
● 2001年成立“中加能源环境生态中心”；
● 2002年成立“生态、环境、旅游规划中心”；
● 2002年环境工程学科和环境工程专业被分别列入湖南省“十五”重点学科、湖南省普通高校重点建设专业，“环境污染现代控制技术与应用”项目获准为国家“十五”“211工程”重点学科建设项目；
● 2003年获环境科学与工程一级学科博士学位授予权，并获准建立环境科学与工程博士后流动站；
● 2004年获准湖南省高校“环境生物与控制”重点实验室。
● 2005年3月湖南大学环境科学与工程系成立湖南大学环境科学与工程学院 
自组建本学科以来，已培养本科生1200多名、硕士研究生180多名、博士研究生15人，培训学员1000多人；
已完成科研项目400多项，其中国家自然基金项目、国家攻关计划项目等58项； 获省部级以上科技奖励100多项，其中国家科技进步二等奖1项、国家科技进步三等奖1项、国家发明四等奖2项； 发表论文1000余篇，其中SCI、EI、ISTP收录280篇；出版教材、专著25部；
目前本学科有教授13人、副教授22人，其中中国工程院院士1人、长江学者特聘教授2人、国家“863”主题专家1人；
目前环境工程专业在读本科生400人，在读硕士研究生150人，在读博士研究生35人，在研科研项目89项，在研科研经费约2888万元。
湖南大学环境工程“十五”建设计划
建设目标力争获准环境工程博士后流动站，力争建成国家级重点实验室或国家工程中心，力争申请获准国家高等学校重点学科，争取三年内获准环境科学与工程一级学科博士学位授予权，使学科整体水平达到国际上有一定影响、国内一流水平。 
重点研究方向
环境系统工程；大气污染控制工程；水污染控制工程；固体废物处理与资源化等。建设思路教学和科研并重，加快环境产业的发展；
重视人才培养，以学术队伍建设为根本，促进教学科研上台阶；
学科建设结合“中德环境技术中心”及示范工程、“中加能源环境生态中心”建设一并考虑进行，使之相互促进；
充分发挥院士、特聘教授、“863”主题专家的学术带头作用，围绕多出人才多出成果进行。拟解决的重大问题环境系统工程，采用世界较先进水平的技术和手段，进行环境保护规划和系统模拟分析研究；大气污染控制工程，在传统治理方法中采用新材料、新技术、降低成本、提高治理效果；水污染控制工程，主要是生活污水、工业废水处理和饮用水处理的技术和设备，要求提高水处理效果和工业用水的重复利用率；固体废物处理技术与设备，主要是废物（包括城市生活垃圾）的回收，再生利用；环境生物工程和环境毒理，主要是建起基本的、较先进的实验分析装置，进行生物工程在环境污染控制中的研究；环境技术基础，主要是建立起较完善的测试分析装置和系统；噪声及振动控制工程，为各种大型工业设备设计消声及隔音装置，减轻噪声污染。主要建设措施（1）学科建设实行学术带头人负责制。
（2）学科各方向实行责任教授负责制。方向责任教授向系主任负责。
（3）各建设项目实行项目负责人制。项目负责人向系主任及相应责任教授负责。
（4）学科建设和中德环境技术中心，中加能源环境生态中心建设结合进行。预期成效五年内
建成省(或部)级重点实验室（或工程中心）；
获得环境科学与工程一级学科博士点授予权，一级学科博士后流动站；
培养造就1~2名特聘教授、1~2名“国家级有突出贡献的中青年专家”， 获准1～2项国家自然科学基金杰出人才基金。
五年后
在科研方面 有若干项目进入国家863计划、973计划、国家自然科学基金重点项目；科研经费平均每年500万元；科研获奖3项，累计部级二等奖5项、部级一等奖2项、国家级奖励1项；平均每年发表论文75篇以上，其中三大检索系统收录平均每年24篇。
在人才培养方面 争取培养造就1名中国工程院或科学院院士。每年招收博士研究生15人、硕士研究生40人，毕业生质量在国内居于前3名。
在学科建设方面 环境工程学科建成为高等学校重点学科，获准建立国家级重点实验室。
硬件建设
计划投入850万元(五年内)，重点用于：
(1)环境系统工程，约160万元；
(2)固体废物综合利用，约175万元；
(3)大气污染控制工程，约175万元；
(4) 水污染控制工程，约160万元；
(5) 环境技术基础，约180万元。
软件建设
计划五年投入450万元，主要用于以下几方面的建设：
（1）在环境工程前沿领域进行科学研究，以期取得国际先进或领先水平的研究成果。需经费约320万元。
（2）在人才建设方面，加强国际学术交流活动和科学研究，提高学科梯队的整体水平。约需经费100万元。
（3）在课程建设方面，编写有湖南大学特色的环境工程专业的教材，支持影响大的高水平专著出版。约需经费30万元。 
通过前述计划的建设，将在五年内使湖南大学环境工程学科建设成为国际上有一定影响、国内一流水平的学科。
湖南大学环境工程专业培养计划
一、专业要求掌握本专业的基础理论，具有较高的外语和计算机程序设计及应用能力，能进行大气污染控制工程、水污染控制工程、环境系统工程、固体废物处理与处置、噪声污染控制工程及环境科学等相关专业的研究，能进行废气和废水治理工程的有关设计，具有从事环境管理工作，环境监测和环境评价的能力，有较强的动手能力。二、专业方向1、环境系统工程
2、水、气、固废污染控制工程三、主干学科环境工程四、主要专业基础和专业课大学英语、大学数学、C语言程序设计、大学物理、工程图学B、工程力学、无机化学、有机化学、物理化学、环境监测与分析化学、环境工程CAD、机械设计基础、环境工程微生物、环工原理与设备、大气污染控制工程、水污染控制工程、环境系统工程、噪声污染控制工程、管网设计、固体废物处理与处置。五、学制四年六、授予学位工学学士七、毕业学分要求和总学时分布本专业学生毕业要求最低学分为 177.5学分
1、理论教学140.5学分，共2599学时
1.1必修课115.5学分，2199学时
1.1.1主要课程87.5学分，1544学时
1.1.2其它课程28学分 ，655学时
1.2选修课25学分，400学时
1.2.1公共选修课8学分，128学时
1.2.2专业选修课 17学分， 272学时
2、集中实践教学环节37学分，共37 周
2.1公共实践5周，5学分
2.2各类实习 7.5周，7.5学分
2.3各类设计24.5周，24.5学分
湖南大学环境科学专业培养计划
一、专业要求掌握本专业的基础理论，具有较高的外语和计算机程序设计及应用能力，能进行环境质量评价、环境规划与管理、环境监测、环境系统分析、生态环境恢复及环境工程等相关专业的研究，能进行废气和废水治理工程的有关设计，具有从事环境管理工作，环境监测和环境评价的能力，有较强的动手能力。二、专业方向1、环境系统分析；
2、生态毒理与生态环境修复技术；
3、环境质量评价、环境监测和环境规划。三、主干学科环境科学四、主要专业基础和专业课大学英语、大学数学、C语言及程序设计、大学物理、无机化学、有机化学、物理化学、生态学、环境化学、环境微生物学、环工原理与设备、环境监测与分析化学、环境系统工程、环境毒理学、环境生物学、水污染控制工程、大气污染控制工作、工程图学与CAD、仪器分析、生物化学。五、学制四年六、授予学位理学学士七、毕业学分要求和总学时分布本专业学生毕业要求最低学分为 175.5学分
1、理论教学139.5学分，共2599学时
1.1必修课114.5学分，2199学时
1.1.1主要课程90.5学分，1616学时
1.1.2其它课程24学分，583学时
1.2选修课25学分，400学时
1.2.1公共选修课8学分，128学时
1.2.2专业选修课 17学分 ，272学时
2、集中实践教学环节37学分，共37 周
2.1公共实践5周，5学分
2.2各类实习 7.5周，7.5学分
2.3各类设计23.5周，23.5学分
湖南大学环境影响评价中心
湖南大学环境影响评价中心成立于1984年12月，持有环境影响评价资格证书（编号 国环评证 甲字第 2704 号），背依湖南大学环境科学与工程学院。 
湖南大学环境影响评价中心主要从事轻工、纺织、化纤；化工、石化及医药；交通运输；建筑、市政公用工程；区域开发等行业中的地表水、地下水、气、声、固体废物、生态、水土保持、社会经济的环境影响评价工作。
湖南大学环境影响评价中心背依湖南大学环境科学与工程系，技术力量雄厚。现有环评机构专职人员总数 22 人，持环评上岗证（9） 22 人，持证率 100 %。专职持上岗证人员中 高级职称 18 人，中级职称 3 人，其他 1 人。
湖南大学环境影响评价中心建筑面积550平方米,拥有众多大中型仪器设备。
其中常规仪器表包括:分光光度计，电导率仪，便携式酸度计,水质采样器,多功能水质分析仪,大气自动化采样器,综合烟气分析仪,智能油烟烟尘采样仪,数字化声级计,数显积分声级计 ,精密声级计,原子吸收分光光度计,气相色谱一质谱联用仪,高效液相色谱仪数字化仪与绘图仪,激光彩色打印机;
特有的行业环境特征仪器类包括:综合气象仪,照相计时测烟望远镜,三维流场多普勒测速仪,系统生物显微镜,徕卡DMESLR生物显微镜,振动检测仪,BOD测定仪,示波极谱仪.
湖南大学环境影响评价中心近年来开展了多项环境影响评价工作，取得了多项研究成果和发明专利。
湖南大学环境影响评价中心在湖南大学环境科学与工程系的领导和大力支持下，一个团结协作、积极进取的氛围已经形成，将评价中心建设成为具有广泛国内影响和一定国际影响的科研机构是中心全体人员共同奋斗的目标。