标题：南京中医药大学
简介
南京中医药大学始建于 1954年10月15日，初名江苏省中医进修学校，后经江苏省中医学校，扩建为南京中医学院，1995年经国家教育部批准正式更名为南京中医药大学，发展至今已历经了半个世纪的岁月洗礼，是全国建校最早的高等中医药本科院校之一。现有12个院系，22个博士点，29个硕士点，3个同家重点学科，14个省部、局级重点学科。有教职工1000佘人，其中博士生导师57人，硕士生导师144人，教授、研究员、主任医药师73人，副教授、副研究员、副主任医药师212人。科技部规范化中药药理实验室1个，国家中医药管理局三级实验室3个，江苏省重点实验室4个，江苏省国家重点实验室培育建设点1个，博士后流动站3个。[1]
基本信息
南京中医药大学
南京中医药大学（汉中校区）本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。南京中医药大学始建于1954年，是全国建校最早的高等中医药院校，也是江苏省重点建设高校。学院拥有汉中门和仙林两大校区，学校如今设有基础医学院、第一临床医学院、第二临床医学院、药学院、经贸管理学院、护理学院、外国语学院、信息技术学院、研究生院、国际教育学院、成人教育学院、高等职业技术学院、心理学院等多所院系，本科专业涉及医、管、理、工、经、文等六个学科门类。
历史沿革
建校之初，学校为落实毛泽东同志提出的“中医药学是一个伟大的宝库，应当努力挖掘加以提高”和当时国家的卫生工作方针，在浩如烟海的古籍中积极挖掘、整理和编写了新中国高等中医教育第一套教材和教学大纲，培养和输送了以董建华、程莘农为代表的第一批师资，接受并培养了第一批外国中医留学生，诞生了承淡安、叶橘泉等一批新中国中医药界最早的学部委员，为新中国现代中医高等教育模式的确立和推广做出了重要贡献，被誉为“高等中医教育的摇篮”。
办学特色
  南京中医药大学半个世纪中，学校一贯坚持以中医药为主体的办学特色，始终如一地秉承“严谨治学”、“继承创新”的优良传统，按照科学发展观的要求，根据自身条件与办学潜力，立足江苏，面向全国，放眼世界，主动服务社会、地方经济及整个中医药行业发展需要，取得了显著的办学成果，现已建设成为隶属于江苏省政府的教学研究型重点高校。
师资力量
学校现设有基础医学院、药学院、第一临床医学院、第二临床医学院、经贸管理学院、护理学院、外国语学院、信息技术学院、翰林学院、高等职业技术学院、成人教育学院和国际教育学院（港澳台培训中心）等 12所学院；有省级教学实验示范中心建设点5个；有江苏省中医院、江苏省第二中医院、南京市中医院、常州市中医院、无锡市中医院、徐州市中医院、苏州市中医院和昆山市中医院共8所附属医院，以及中西医结合临床医学院（南京市鼓楼医院）1所；有教学医院近20所，教学及毕业实习基地近100个，实现了万人大学的规模。学校拥有15个本科专业，30余个专业方向，涵盖医、管、理、工、经、文等多个学科门类，初步形成了以中医药为主体，多学科相互渗透、优势互补、协调发展的办学格局，建成中医内科学、中医外科学等10余门省级以上优秀课程，温病学、中医儿科学还被列入国家精品课程，大批特色专业和品牌专业不断涌现，综合办学实力稳步发展。
学校同时也是世界卫生组织（ WHO）传统医学合作中心；是国家卫生部确定的国际针灸培训中心、全国中医师资进修教育基地、临床药理基地、中国中医文献检索中心分中心；是国家教育部确定的国家基础学科理科人才培养与科学研究基地、首批获准接受和培养留学生及台湾地区学生的中医药高等院校之一。拥有中医学、中药学、中西医结合3个博士后科研流动站，15个博士点、19个硕士点，博士点覆盖中医、中药、中西医结合所有二级学科，具有博士生导师自审权和主要学科专业的教授评审权；还是国务院学位办、教育部、卫生部、国家中医药管理局授予的临床医学博士、硕士专业学位试点单位，具有在职人员申请硕士学位的授予权。学校还多次被评为江苏省文明单位、高校党建与思想政治工作先进单位和首批高校校风建设优秀单位。
南京中医药大学治学严谨，学术氛围浓厚。半个世纪以来，名家云集、人才辈出，涌现了一批又一批蜚声海内外的专家、学者和教授，他们作为一代儒医大家和高等中医药教育专家，一代代名师薪火相传，名师云集蔚然成景。如今，该校又有 7人先后荣获“国家级教学名师”、“全国模范教师”、“全国先进工作者”、“全国师德先进个人”、“国家级突出贡献中青年专家”等多项国家级荣誉称号，3人被列为国家人事部“‘百千万'人才工程”培养对象，45人先后享受政府特殊津贴，数十人被评为“江苏省名中医”、“江苏省中西医结合专家”、“江苏省有突出贡献中青年专家”等荣誉称号，近百人先后进入江苏省“333工程”
  南京中医药大学和“青蓝工程”等人才培养梯队，为该校名师园地再添新锦。
学校学风浓郁，近三年毕业生大学英语四级考试通过率持续超过 80%，六级考试通过率达到30%左右，医学类毕业综合测定（含毕业论文）成绩优良率超过80%，非医类学生毕业设计(论文)成绩优良率超过75%。在“挑战杯”、“创业计划大赛”等各类竞赛中获得8项省级以上奖励。就业形势稳步发展，2004年，该校普通本专科毕业生年终就业率达97%，研究生就业率更是超过98%，大批毕业生已经成为国内外各级各类医疗机构、科研院所、医药院校、政府机构和著名企事业单位的中坚骨干。招生工作稳步推进，学校新招普通本专科生3346人、硕士生361人、博士生90人，各类境外长期生约120人。校成为具有研究教学型特质的“国际著名，国内一流”中医药大学，努力跻身全国具有特色的重点大学行列。
院系设置
学校如今初步形成了以中医药为主体，中西医结合，多学科为支撑协调发展的办学格局。共拥有3个博士后科研流动站、20个博士点和29个硕士点，有3个国家级重点学科、14个省部级重点学科和多个国家及部省级重点学科建设点，有15所附属医院、1所中西医结合临床医学院、百余所教学及实习基地，是国家教育部确定的国家基础学科理科人才培养与科学研究基地（试办）、全国中医师资进修教育基地。2006年4月，南京中医药大学凭着鲜明的办学特色、雄厚的办学实力和突出的办学成就，在教育部本科教学工作水平评估中被评为优秀，实现了学校本科教学水平一次真正意义上的国家级质量认证。
专业介绍
南京中医药大学
中医学（国家理科基地班）
学制：五年制本科
培养目标：培养具有扎实的中医学、现代医学、科学研究相关知识，能在中医科研、教学机构从事基础科学研究和教学工作的中医学高级专门人才。
培养要求：系统掌握中医药基础理论、中医学专业知识和实践技能；现代医学专业知识；自然科学研究知识及必要的人文社会科学知识；有较宽泛的知识结构、扎实的基本功、强劲的发展潜力与后劲；具有锐意创新的主观要求与客观能力，能够运用现代自然、人文科学的技术、方法、手段研究发展中医学基础理论；能在中医科研、教学机构从事基础科学研究和教学工作。并受到中医临床技能和现代医学临床基本技能的训练，具有中医各科疾病的临床诊疗工作的基本能力。
主要课程：数学、物理学、化学、生物学、中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医临床基础、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、针灸学、现代医学基础、现代医学临床、实验方法学、实验动物学、医古文、中医古籍文献学、医学心理学。
授予学位：医学士
中医学（七年制）
学制：七年制高等医学教育
培养目标：培养具有扎实的中、西医基础理论和自然科学知识，从事中医或中西医结合临床医疗、科研和教学等工作的高级复合型人才。
培养要求：
1．掌握系统而深厚的中医学基础理论。
2．掌握自然科学基础理论和人文社会科学知识。
3．掌握中医辨证论治规律和临床常见病、多发病的诊疗技能以及急难重症处理的基本知识。
4．必需的现代医学基础理论和诊疗技能。
5．熟练地阅读本专业英文书刊和中医古典医籍。
主要课程：数学、物理学、化学、生物学、中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医古典医籍、中医内科学、中医外科学、中医骨伤科学、中医妇科学、中医儿科学、针灸学、人体解剖学、生理学、病理学、药理学、诊断学基础、西医内科学。
授予学位：医学士、医学硕士
南京中医药大学
中医学（中西医结合）
学制：七年制高等医学教育
培养目标：培养具备中医药基础理论与实践技能和现代医学理论知识，能在各级中医院、中医科研机构及各级综合性医院从事中西医临床医疗、科学研究和教学工作，达到硕士水平的医学高级专门人才。
培养要求：系统掌握中医学理论和现代医学理论，具有扎实的中医和西医诊疗技能，有必要的自然科学和人文社会科学知识，能够运用现代科学技术的方法和手段研究中医，富于创新精神，有较大的发展潜力和后劲，能适应中医药和中西医结合医学事业发展的需要，具有从事中西医结合临床医疗、科学研究工作基本能力。
主要课程：数学、物理学、化学、生物化学、中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、人体解剖学、生理学、病理学、药理学、西医诊断学、西医内科学、西医外科学、西医妇科学、西医儿科学、急救医学、中医内科学、中医外科学、针灸学、中医妇科学、中医儿科学、中医骨伤科学。
授予学位：医学士、医学硕士
中医学
学制：五年制本科
培养目标：培养能够从事中医临床各科医疗工作的高级专门人才。
培养要求：系统掌握中医学基础理论和中医临床医疗技能，具有一定的现代自然科学和现代医学知识，毕业后能够从事中医各科疾病的临床诊疗工作。
主要课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、人体解剖学、组织胚胎学、生理学、病理学、生物化学、微生物与免疫学、药理学、西医诊断学、中医古典医籍、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、中医骨伤科学、中医五官科学、西医内科学、西医外科学、急救医学、针灸推拿学。
授予学位：医学士 南京中医药大学
中西医临床医学
学制：五年制本科
培养目标：培养具有扎实的中西医基础医学和临床医学各学科的基本理论知识与技能，能从事中西医临床医疗工作的高级专门人才。
培养要求：系统掌握中西医基础医学和临床医学的基本理论知识和基本技能，具有一定的现代自然科学知识，能够运用中西医临床诊疗技术，从事中西医临床各科的医疗工作。
主要课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、正常人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理学、药理学、微生物与免疫学、西医诊断学、西医内科学、西医外科学、中医内科学、针灸推拿学、中西医结合儿科学、中西医结合皮肤病学、中西医结合妇产科学、中医骨伤科学、急救医学。
授予学位：医学士
中医学（针灸推拿）
学制：七年制高等医学教育
培养目标：培养中医药基础理论、针灸推拿专业知识和实践技能，能在各级中医院、中医科研机构及各级综合性医院从事针灸、推拿临床医疗和科学研究工作，达到硕士水平的医学高级专门人才。
要求：掌握中医药学基本理论知识以及与本专业有关的现代科学技术、现代医学等方面的基本知识，且受到中医临床技能、针灸推拿医疗技能等方面的基本训练，具有运用中医、针灸、推拿诊疗各科疾病的基本能力及一定的临床研究能力。
主要课程：数学、物理、化学、生物化学、中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、中医外科学、中医骨伤科学、人体解剖学、生理学、病理学、西医诊断学、西医内科学、神经内科学、针灸学基础、针灸学临床、推拿学基础、推拿学临床、针灸理论与临床研究。
授予学位：医学士、医学硕士
南京中医药大学针灸推拿学学制：五年制本科
目标：培养具备中医药基础理论、针灸推拿专业知识以及实践技能，能在各级中医院、中医科研机构及各级综合性医院从事针灸、推拿医疗和科学研究工作的医学高级专门人才。
培养要求：掌握中医药学基本理论知识和本专业有关的现代科学技术等方面的基本知识，受到中医临床技能、针灸推拿医疗技术等方面的基本训练，具有运用针灸、推拿诊疗各科疾病的基本能力。
主要课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、人体解剖学、生理学、病理学、西医诊断学、中医古典医籍、中医内科学、中医外科学、中医骨伤科学、经络腧穴学、刺法灸法学、针灸治疗学、推拿学基础、功法手法学、推拿治疗学。
针灸推拿学（盲人大专班）
学制：三年制
  南京中医药大学培养目标：培养具备中医药基础理论、推拿针灸专业基本知识和实践技能，能在各级中医院、各种医疗保健场所从事推拿医疗和保健按摩的专门人才。
培养要求：掌握中医药学基本理论知识和与本专业有关的现代科学技术、现代医学等方面的基本知识，受到中医临床技能、针灸推拿医疗技术等方面的基本训练，具有运用推拿、针灸诊疗各科疾病和运用推拿进行保健的基本能力。
主要课程：解剖学、生理学、病理学、西医内科学基础、中医学基础、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、中医骨伤科学、中医妇科学、中医儿科学、针灸学、气功学、推拿练功学、推拿学基础、推拿手法学、推拿治疗学、小儿推拿学。
授予学位：无中药学学制：四年制本科
  南京中医药大学培养目标：培养具备中药学基础理论、基本知识、基本技能以及与其相关的中医学、药学等方面的知识和能力，能在中药生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事中药鉴定、设计、炮制、制剂及临床合理用药等方面工作的高级科学技术人才。
培养要求：掌握中医药的基本理论和基本知识，受到系统的中药学专业技能训练，具备中药鉴定、中药炮制、中药制剂、中药质量控制及中药药理作用评价等实际工作和研究能力。
主要课程：中医学基础、中药学、方剂学、药用植物学、中药鉴定学、中药化学、药理学、中药药剂学、中药炮制学、中药制剂分析、药事管理学。
授予学位：理学士 药学
学制：四年制本科
培养目标：培养掌握并具备药学基本理论、基础知识、基本技能，能够从事药剂制备、调配及临床合理用 
  南京中医药大学药等方面工作的高级科学技术人才。
培养要求：掌握药剂学、药物分析和药理学等方面的基本理论知识和专业技能，毕业后能够从事药物制剂的设计和制备，药物及其制剂的分析检验和临床合理用药等工作。
主要课程：医学基础、生物化学、药物化学、生药学、药剂学、药理学、药物分析、药事管理学。
授予学位：理学士 南京中医药大学
药物制剂
学制：四年制本科
培养目标：培养掌握并具备药学、药剂学和药物制剂工程等方面的基本理论知识和专业技能，能在药物制剂及其相关领域从事研究开发、工艺设计、生产技术改造和质量控制等方面工作的高级科学技术人才。
培养要求：掌握药学、药剂学和药物制剂工程等方面的基本理论知识和基本实验技能，受到药物制剂研究和生产技术的专业训练，毕业后能够从事药物制剂研究、开发、生产技术改造和质量检测等方面的工作。
主要课程：物理化学、化工原理、药物化学、药物分析学、药理学、生物药剂学、药剂学、制剂设备与车间设计、药事管理学。
授予学位：理学士中药学（中药药理学）学制：五年制本科
  南京中医药大学培养目标：培养掌握并具备中医药学及药理学基本知识和实验技能，能够从事中药药理学的研究和实验操作工作的专门人才。
培养要求：系统掌握中医药学及药理学的基本理论和实验研究技能，毕业后能够从事中药药理学的实验和科学研究工作。
主要课程：中医基础理论、中医临床概论、中药学、方剂学、生物化学、微生物学、生理学、药理学、中药药理学、药理实验方法学、药事管理学。南京中医药大学中药学（临床药学）学制：四年制本科
培养目标：培养掌握并具备中医学、中药学基础理论和临床知识，能在中药的临床使用以及制剂、检验、  南京中医药大学流通、管理等领域工作，以保证临床安全、合理用药的高级科学技术人才。
培养要求：系统掌握中医药学、中药学及药理学的基本理论和实验研究技能，毕业后能够从事临床中药学的实践和科学研究工作。
主要课程：中医基础理论、中医临床概论、中药学、方剂学、生物化学、药理学、中药药理学、临床药理学、中药化学、分析化学、药事管理学。
授予学位：理学士中药资源与开发学制：四年制本科
培养目标：培养掌握并具备中药生产、加工、开发、品质评价的基础理论、基本知识、基本技能，能从事中药材资源保护、生产、质量控制、开发利用、经营管理等方面工作的高级科学技术人才。
  南京中医药大学培养要求：掌握学习中医药的基本理论和基本知识，接受系统的中药资源与开发专业的基本训练，毕业后能从事中药的资源保护与利用、栽培技术与管理、加工与炮制、质量控制与评价、中药以及中药新产品开发等方面的工作。
主要课程：中药学、中药化学、中药分析、中药资源学、中药鉴定学、中药炮制学、中药材商品学、中药药理学、中药生物技术、中药新产品开发学、药事管理学。
授予学位：理学士 南京中医药大学
中药学（食品与药品监测）
学制：四年制本科
  南京中医药大学培养目标：培养掌握并具备食品与药品监测基本理论、基本技能、食品与药品生产工艺、质量检测与控制等专业知识，熟悉食品与药品管理法规，能从事食品、功能性食品及中药新产品开发、质量控制、产品监测与研究的高级科学技术人才。
培养要求：掌握中医药的基本理论和基本知识，接受系统的食品与药品监测的专业训练，具备食品与药品质量监测及管理的基本理论和技能，毕业后能从事食品与药品质量监测及安全性评价等方面的工作。
主要课程：中药学、药用微生物学、药物分析、中药化学、中药鉴定学、药理学、中药药理学、食品营养学、食品分析、食品工艺学、中药药剂学、食品与药品质量管理学、药事管理学。
授予学位：理学士国际经济与贸易学制：四年制本科
培养目标：培养具备经济与贸易理论、国际贸易实务、市场营销等方面的知识和能力，能在中外企业从事国际贸易、市场营销与管理以及在事业单位、政府部门从事国际贸易、市场营销教学、科研和经济管理工作的高级专门人才。
培养要求：掌握高等数学、现代经济学、国际贸易的基本理论、基本知识和基本技能，熟悉国际贸易规则和惯例，了解国际贸易的相关法规、政策，并具备医药学的基础知识、较好的外语基础和运用计算机的能力，具有经济贸易理论分析和国际商务实际操作的基本能力。
  南京中医药大学具备以下知识和能力：
1．掌握马克思主义经济学、微观、宏观经济学的基本理论与方法；
2．掌握国际贸易的基本理论、基本实务和基本技能；
3．掌握医药学基础知识和人文社会科学知识； 
4．掌握WTO知识和国际商法与国际商法与国际贸易规则、经济法律法规与政策；
5．运用统计、会计方法进行分析和研究的能力；
6．较为熟练掌握一门外语，具有听、说、读、写、译的基本能力，能运用计算机从事经济工作的能力。
主要课程：医学概论、药学概论、微观经济学、宏观经济学、统计学、会计学、财务管理、市场营销、国际贸易理论、国际贸易实务、国际商法、民商法基础、合同法、广告学。
授予学位：经济学士 南京中医药大学公共事业管理学制：四年制本科
培养目标：培养具备扎实的公共管理学理论、医药学知识和计算机应用能力，熟练运用管理学理论、经济  南京中医药大学学方法从事社会公共事业管理尤其是医药卫生事业管理工作的高级管理人才。
本专业学生在一、二年级课程为统一课程，从三年级开始学生可选择专业方向，包括卫生事业管理方向、医药法学方向和药事管理方向。每个方向从第三年级开始在课程设置上有所区别。
培养要求：掌握经济学和管理学的基本理论，医药卫生事业和公共事业管理的基本技能，以及医药学的基础知识和相关人文社会科学知识，具备经营管理的基本技能和政策分析能力、解决公共事务问题的基本能力。具备有以下知识和能力：
1、本专业实际工作必须的管理学、经济学、医药学的基本理论、基该方法和基本技能；
2．人文社会科学知识；熟悉中国医药卫生法律法规和管理法规与政策；
3．从事医药卫生事业单位的实际管理工作的能力；
4．熟练掌握英语和计算机技术，具有运用英语和计算机开展工作的能力；
5．了解本学科理论前沿与发展动态；
6．掌握文献检索、资料查询的基该方法，具有一定科研能力；
7．具有较强的中文、外文语言能力与文字表达能力。
主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、会计学、统计学、财务管理、行政管理学、行政法基础、公共政策学、卫生经济学、民商法基础、组织行为学、管理信息系统、卫生事业管理学、医院管理学、中医学概论、基础医学概论、基础化学、卫生法学、药事法规。
授予学位：管理学士电子商务（中外合作办学，与澳大利亚斯威本科技大学联办）
学制：四年制本科（3+1模式）
  南京中医药大学培养目标：培养具有坚实的国际经济与贸易理论基础，掌握电子计算机的实际应用技术，具备使用网络开展电子商务活动能力。毕业后能运用电子计算机技术从事国际贸易和市场营销活动，亦可在涉外经济贸易部门、外（合）资企业从事物流管理、营销管理和网络管理等工作的高级专门人才。
该校与澳大利亚斯威本科技大学签定了学分互认的协议，在符合中澳双方设定条件的前提下，该专业的学生在第四学年在Swinburne University of Technology（澳大利亚斯威本科技大学）学习，修满学分后，可同时获得由南京中医药大学颁发的毕业文凭及学士学位和由澳大利亚斯威本科技大学颁发的毕业文凭及学士学位（与斯威本科技大学同科目学生的学位证书完全相同）。
培养要求：系统掌握经济学、国际贸易、计算机信息技术、市场营销、经济法律等专业知识，具备现代电子商务操作技能，毕业后可以从事电子商务、国际经贸和市场营销等相关工作。具备以下知识和能力：
1．熟练掌握宽广的经济、贸易等方面基本理论知识；
2．掌握信息科学与技术的基本理论与基本技能；
3．掌握电子商务开发、应用与管理的技术和技能；
4．熟悉电子商务法和国际电子商务活动的惯例；
5．熟练使用计算机及网络设施；
6．英语听、说、读、写达到较高水平；
7．进一步自主获得知识的能力。
主要课程：国内：西方经济学、国际贸易、国际金融、国际商法、市场营销、民商法基础、电子商务法、药事法规、网络经济学、电子商务系统设计、电子商务技术与应用、电子商务物流管理、网上支付与电子银行；
国外：澳大利亚斯威本科技大学十二门课程。
授予学位：南京中医药大学管理学士；澳大利亚斯威本科技大学商科学士
南京中医药大学应用心理学学 制：四年
培养目标：培养具有较扎实的心理学基础理论知识、医学心理学理论及其他应用心理学的知识及实践技能，主要从事心理咨询与治疗、心理卫生保健、心理健康教育、企业人力资源培训和心理学应用研究的专门 人才。 
培养要求：掌握心理学基本理论、基本知识和专业技能，接受心理学科学思维和科学实验的基本训练，形成良好的科学素养，掌握一定的医学心理学的临床技术、方法和手段，具备对心理疾患和心身疾病的诊治能力、以及心理咨询、心理治疗、心理健康教育和心理学应用研究的基本能力。 
主要课程：普通心理学、实验心理学、教育心理学、认知心理学、管理心理学、心理评估学、咨询心理学、心理治疗学、健康心理学、中医学基础、中医临床概论、临床医学基础、 临床医学概论、精神病学、心身医学等。
授予学位：理学士市场营销学制：四年制本科
培养目标：培养具有管理学和市场营销理论以及医药学基础知识，从事医药市场营销实务工作的高级专门人才。能在医药企、事业单位从事营销工作，或者从事医药经营管理工作，并能在外资（合资）企业从事市场调研和宣传策划等工作。
培养要求：系统掌握现代经济学、市场营销等专业知识，具备医药学的基础知识、一定的外语基础和运用计算机的能力，毕业后可以从事医药国际贸易、医药市场营销等相关工作。
具备以下知识和能力：
1．掌握宽广的经济与贸易等方面的基本理论知识；
2．掌握现代经济学、市场营销的基本理论、基本知识和基本技能；
3．熟悉市场营销售规则和惯例；
4．了解市场营销的相关法律法规与政策；
5．熟练使用计算机及网络设施；
6．具备医药学的基础知识，具有理论分析和实际操作的基本能力。
主要课程：西方经济学、医药市场营销、统计学、会计学、财务管理、运筹学、民商法基础、合同法、市场调研、药理学、中医学基础、西医学基础、广告学。
授予学位：管理学士信息管理与信息系统学制：四年制本科
培养目标：培养具备信息管理和信息系统知识与能力及一定的中医药学基本知识，能在各级卫生管理机构、医疗科研机构、大型医药企业、医药院校、新闻出版机构从事医药科技信息管理、信息服务、信息研究利用以及卫生情报分析、管理工作。
培养要求：掌握管理学与信息系统的基本理论和基本知识，具有一定的中医药学基本知识，能在各级卫生管理机构、医疗科研机构、大型医药企业、医药院校、图书馆、新闻出版机构从事医药科技信息管理、信息服务、信息研究利用以及卫生情报分析、管理的综合性、实用型高级专门人才。
具备以下知识和能力；
1．掌握宽广的信息管理与信息系统等方面的基本理论知识；
2．具备一定的中医药学基本知识；
3．熟悉医药科技信息管理、信息服务、信息研究利用以及卫生情报分析、管理等知识；
4．熟练使用计算机和网络设施。
主要课程：管理学基础、信息管理学、管理信息系统、信息检索、信息存储与组织、信息传播技术、数据结构、数据库、计算机网络、中医学基础、民商法基础、卫生法学、现代医学概论、药学概论。
授予学位：管理学士 南京中医药大学护理学（涉外护理）学制：五年制本科
培养目标：培养既能掌握现代护理学知识和技能，熟练运用公共英语、护理专业英语以及涉外护理知识，又能掌握中医辨证施护、整体护理，具有一定的医学、人文社会科学和自然科学基础理论和知识，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、富有创新精神，毕业后能从事涉外护理、护理临床、护理科研、护理教育、护理管理、社区护理、专业外文编辑翻译出版等工作的高素质国际型护理人才。
培养要求：
1．掌握中、西医基础医学和临床医学的基本知识；
2．掌握护理学的基本理论、基本知识、基本技能；中医护理的各项技术操作；
3．掌握公共英语、护理专业英语、涉外护理英语；具有较熟练的专业英语听、说能力；熟悉并掌握涉外护理的基本知识；
4．应用中医护理的辨证观、整体观理论和现代护理知识对服务对象实施整体护理；
5．掌握急、难、重症护理的基本原则和操作技术，专科护理和监护技能；
6．掌握相关的人文社会科学、自然科学和预防保健的基本理论知识；
7. 有医院护理管理及科室护理管理工作的初步能力；
8. 掌握文献检索、资料查询的基该方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
主要课程：中医学基础、西医学基础、护理学基础、公共英语、专业英语、涉外护理英语、中医护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇科护理学、儿科护理学、护理心理学、护理管理学、营养食疗学、养生康复学、社区护理学、护理教育学、护理美学、急救护理学、针灸推拿学。
授予学位：医学士护理学（中西医结合）学制：四年制本科
培养目标：培养既能掌握现代护理学知识和技能，又能掌握中医辨证施护、整体护理，具有一定的人文社会科学和自然科学基础理论和知识，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、富有创新精神，毕业后能从事护理临床、护理科研、护理教育、护理管理、社区护理等工作的中西医结合高级护理人才。
培养要求：
1．系统掌握中、西医基础医学、临床医学、临床护理、护理学的基本理论知识与技能；
2．具有一定的人文社会科学和自然科学基础理论知识；
3．应用中医护理的辨证观、整体观理论和现代护理知识对常见病、多发病进行整体护理；
4．基本掌握急、难、重症护理的基本原则和操作技术，专科护理和专门监护的技能；
5．具有护理教学和科学研究的初步能力；
6．具有医院护理管理及科室护理管理工作的初步能力。
主要课程：中医学基础、西医学基础、护理学基础、中医辨证护理学基础、内外科护理学、妇儿科护理学、护理心理学、护理管理学、营养食疗学、养生康复学、社区护理学、护理教育学、护理美学、急救护理学、针灸推拿学。
授予学位：理学士
南京中医药大学计算机科学与技术（中外合作办学，与澳大利亚斯威本科技大学联办）
学制：四年制本科（3+1模式）
培养目标：培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术，包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，具有一定的计算机软件应用、科研、开发能力，能胜任计算机应用系统开发、维护、教学、科学研究、能力强、知识面广、素质高、具有创新精神和能力的人才。
培养要求：系统掌握计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受计算机技术应用和软件开发方面的思维、操作技能训练以及科研方法、科研思路的训练，具有计算机应用软件开发的基本能力和教学科研的初步能力。具备以下的知识和能力；
1．掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识；
2．了解计算机系统分析与设计的方法；
3．具有从事各类计算机软件开发与应用等的工作能力；
4．掌握数据库应用及系统设计方面基本知识及基该方法；
5．了解计算机有关法规及发展动态，具有研究、开发新技术的能力；
6．英语听、读、写达到较高水平；
7．进一步自主获取知识的能力。
主要课程：分析与设计入门、C++程序设计、线性代数、数理统计与概率论、数据结构、交互式网站开发、应用数据通信和网络、结构化分析与设计、面向对象分析、电子商务技术与应用、企业信息系统、离散数学、数据库设计与开发、面向对象设计、专业准备和项目管理、多媒体技术与应用数据库管理系统、高级网站开发、软件组项目、分析建模与设计软件项目实践与管理、信息技术专业研究、技术性项目、数据库性能研究。
授予学位：南京中医药大学工学士；澳大利亚斯威本科技大学商科学士英语学制：四年制本科
培养目标：培养能主要从事与中医药相关工作的高级英语专门人才。
培养要求：系统掌握英语语言的基本理论和基本知识，接受英语听、说、读、写、译等技能的熟巧训练，掌握基本的中医药学和现代医学知识，毕业后能从事与中医药相关的英语工作。
主要课程：英语听说、英语阅读、英语写作、英语语法、高级英语、口译、笔译、英语国家概况、中医学基础、中医诊断学、中药学、方剂学。
授予学位：文学士
学校文化
校风校训南京中医药大学
校风：团结 奋进 继承 创新
说明：此校风是八字，四节奏。团结、奋进反映师生精神面貌；继承、创新体现中医药学科的特征与努力方向。
校训：自信 敬业
说明：自信体现一种卓越的人格素质。自尊、自强方能自信；而自信又是克服困难、达到目标的基础，亦含有坚信中医药事业必定发扬光大之意。敬业为热爱专业、热爱职业之意。自信、敬业从人格与从业态度提出要求，言简意赅，涵意深远。校徽校歌南京中医药大学校徽
校徽说明：整个校徽为椭圆图形。底色为蓝色，象征地球与海洋。图案为白色、变形的“中”字。图形左端为飞翔的和平鸽口衔人参草和针灸针；“中”字上端出头部分为字母，乃南京中医药大学的拼音缩写。全图意喻学校事业的腾飞以及为中医药事业走向世界而奋斗！
机构设置
南京中医药大学
党群组织
△党委办公室、发展与政策研究室
△组织部、统战部、机关党委
△宣传部
△纪检、监察处
△工会
△团委
△学生工作部（处）、人民武装部
△保卫部（处）
行政部门
△校长办公室（网络中心、档案馆）
△人事处
△教务处（实习基地办公室）
△高等教育研究与评价中心
△临床教学办公室
△科技处（学科建设办公室、成果转化办公室、学报编辑部）
△财务处
△审计处 （招投标办公室）
△后勤与资产管理处
△基建处
△产业处
△国际交流与合作处
△离退休工作处
荣誉称号
南京中医药大学
学校治学严谨，学术氛围浓厚，名医薪传、名师云集，涌现了一批又一批蜚声海内外的专家、学者。如今，先后有十余人次荣获“国家教学名师”、“全国模范教师”、“全国优秀教师”、“全国先进工作者”、“全国师德建设先进个人”、“国家级有突出贡献中青年专家”等各类全国性荣誉称号。
科研成果
南京中医药大学
南京中医药大学科研实力雄厚，是国家科技部GCP中心和国家食品药品监督管理局临床药理基地、江苏省植物药深加工工程研究中心、江苏省海洋药物研究开发中心、江苏省中药质量控制工程技术研究中心的建设单位，为国家和地方经济的发展做出了重要贡献，受到来校视察的李岚清、回良玉等国家领导人的充分肯定。特别是由学校牵头编撰并担任总审定的《中华本草》，对中医药几千年发展成就做出了系统的总结，被时任国务院总理李鹏同志誉为“当代《本草纲目》”。2006年5月，在梁保华省长和唐仲英先生的共同倡导和关心支持下，一个高水平的江苏省中医药研究与新药创制中心在南京中医药大学正式启动，这不仅是江苏省人民政府批准立项用于专门从事中医药研究与新药创制的科技平台，更将是学校国家级重点实验室的孵化基地。以此为契机，南京中医药大学将进一步整合科技力量，切实加强科技创新能力与条件建设，积极谋求新一轮的跨越式发展。
办学成就
学校科研实力雄厚，是江苏省海洋药物研究开发中心、江苏省植物药深加工工程研究中心、江苏省中药质量控制技术研究中心的挂靠单位。如今拥有 3个国家级重点学科、7个国家中医管理局重点学科建设点、3个江苏省重点学科、1个江苏省高校国家重点学科培育建设点，1个国家科技部规范化中药药理实验室、3个国家中医药管理局三级实验室、2个江苏省重点实验室和1个江苏省国家重点实验室培育建设点。科研成果硕果累累，如今2项教学研究成果获得国家教学成果二等奖，81项科研成果获得厅局级以上各类科研成果奖，其中3项科研成果荣获国家科技进步三等奖、5项科研成果获国家中医药管理局级奖。仅半年间全校就入闱江苏省教育科学“十五”规划课题项目2项；通过省教育教学改革课题项目初审3项；申报国家级科技成果奖2项、中华中西医结合科技进步奖3项、中国中医药科技进步奖1项、省哲学社会科学论文论著奖6项；鉴定科技成果3项，申请发明专利4项。《南京中医药大学学报》是国际连续出版物、中国科技论文统计源刊、中国科技核心期刊、中国医学核心期刊、江苏省优秀期刊和江苏省一级期刊。学校图书馆是中国中医药文献检索中心分中心。由学校牵头编撰并担任总审定的《中华本草》，是对中医药几千年发展成就的系统总结，被李鹏同志誉为“当代《本草纲目》”。如今，学校大批科技成果转化为现实生产力，为国家和地方
  南京中医药大学经济发展做出了重要贡献，受到来校视察的李岚清等领导人的充分肯定。
学校坐落在历史悠久、山清水秀、人文荟萃的古都南京，拥有汉中门和仙林两大校区。其中，于 2002年大胆开辟的仙林新校区占地1500亩，对面为南京外国语学校仙林分校。仅用短短三年时间已完成了教学、实验、图书、行政办公、学生宿舍和生活设施用房等各类建筑418253平方米，综合科研大楼、药用植物园也即将启动，基本建成集生态型、数字化、园林式为一体、具有传统文化气氛和时代气息的新型大学园区。
南京中医药大学自建校之初就开展外国留学生教育，在校留学生数一直位居江苏省内各高校前列。1994年与澳大利亚墨尔本皇家理工大学合作开办中医学专业，首开中国与西方正规大学合作开展中医学历教育之先河。如今学校与世界五大洲90多个国家和地区有着广泛的交流，并与世界30多个国家和地区的政府、高等院校或学术团体及机构建立了友好合作关系。学校每年都有大批专家、学者应邀赴境外讲学、考察和进行科学研究，通过国际交流，弘扬中医药事业，扩大中医药在国际上的影响。美国唐氏工业基金会及香港朱敬文教育基金会在学校设立了奖、助学金，资助中医药高等教育。香港念慈庵奖教金及美国施祖谷奖教金也先后在该校建立。
对外交流
南京中医药大学
南京中医药大学国际教育、合作与交流工作起步早、形式多、范围广，长期作为世界卫生组织（WHO）传统医学合作中心、国家卫生部确定的国际针灸培训中心，是首批获准接受和培养留学生及台湾地区学生的高等院校之一。如今与世界90多个国家和地区有着广泛交流和联系，拥有较高国际知名度。2006年，根据中意两国卫生部协议，学校与罗马大学、米兰大学联合在意大利开设中西医结合硕士研究生教育的合作项目顺利实施，开创了大学承担中、外政府间正规中医药学历教育合作项目的先河。同年，由世界卫生组织牵头，与米兰大学WHO传统医学合作中心、意大利协会等机构合作建立的中西医信息交流平台也进入了实质运作阶段。
联系方式
仙林校区地址：南京仙林大学城仙林大道138号 邮编：210023
汉中门校区地址：南京鼓楼区汉中路282号 邮编: 210029 

近年南京中医药大学录取分数线
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