标题：阳光中学
宣州市阳光中学
学校简介阳光中学的创办志在为教育事业作贡献，始终坚持面向全体和因材施教原则，大面积提高教学质量，加强了教学常规管理，加强了计划管理和制度管理。办学7年来，正因为我们抓了稳定教师队伍的建设和师德建设，具备雄厚的师资力量，接受了先进的办学理念，积极推行教学研究和新课改的实施，因此首届毕业生一鸣惊人，17.3%的学生考入省级示范高中；03届有25.2%的学生考入省级示范高中，录取人数和升学率名列全区第一；04届中考成绩在600分以上的学生有140人，88人考入省级示范高中，占应考人数的1/4；05届中考成绩在620分以上的学生有150人，正取省示范高中117人，  阳光中学占毕业生总数的28.2%。今年毕业生参加中考达600分以上的171人，正取省级示范高中90人，名列宣州区第二，保持着锐意向上的势头。严谨教学学校严格按规定招生，并在规定时间内办理新生入籍手续。该校招聘的教师都按要求专业对口，爱岗敬业，应聘时都及时签定了劳动合同，合同期限内，每月工资待遇不低于宣城市最低工资标准，并建立了档案。鉴于民办学校教师不稳定，该校规定在该校服务期满两年，学校为其办理医疗保险；服务满三年学校为其办理养老保险。由于教师基本稳定了，所以大部分教师已办理了医疗保险和养老保险。该校还为应聘教师提供资格、评审、年度考核、业务培训、教研活动和学术交流的方便。经过几年的努力，如今该校师资稳定，教学设施齐全，校园绿草如茵，四季花艳，布局合理，美观整洁，达到初级中学现代化教学的标准要求。办学方针2004年，该校本着发展民间投资办教育的宗旨，开拓进取，在马鞍山市当涂县创建一所融小学、初中、高中为一体的“马鞍山阳光中学”，在旌德县创建了一所“旌德阳光中学”，阳光中学正朝着做大做强的目标不断发展。鉴于阳光中学的业绩，2006年李立新先生当选为宣城市政协委员。  阳光中学该校配备专职财会人员，严格按照《事业单位会计制度》、《中小学会计制度》建立健全会计帐目，有《收费许可证》，使用了《安徽省行政事业性收费单据》，教师按月发放工资。办学改革为了适应时代发展，不断革故鼎新。阳光中学于05年秋开始着手实施几项大举措：
一、加强了教育教学方面的力量，聘请了原六中校长王可俊来我校全面主持工作。王可俊校长是中学高级教师，曾荣获宣州市十佳校长和省政府授予的模范教师称号，有着丰富的教学经验和管理经验。在王可俊校长的领导下，阳光中学必将有更大跨越的进步。
二、决定于06年秋对招收的新生分类管理，为市区学生开设“走读班”，针对市区学生有较好的学习基础，在课程设置、教学方法、考试方法等方面进行改革，充分提高和发展学生的个性、特长。教学管理实行开放式，家长可凭学校发的听课卡，随堂听课。学校着力提高学生的综合素质，争取全校教学质量大幅度提高，确保走读班学生考取示范高中的比例不低于50%。
三、阳光中学已获得政府批准的聘用外籍教师的资格。06年秋第一位来我校的外籍教师Eloisecole小姐，将担任新入校的初一学生的口语教学。
四、为了适应学校规模的扩大，06年初，阳光中学新校园（改）扩建项目已经政府批准，施工图纸已经审定，新征20亩用地批复后即全面动工，新的女生宿舍楼、餐厅、阅览室、多功能教室等将于年底完工交付使用。届时学校的教学，学生的就餐、住宿将有一个根本的改善和提高，将彻底解决由于学校不断扩大发展所带来的食宿不便的困难。
阳光中学的教育教学正迈上一个新台阶。他们相信有了《民办教育促进法》的保障，在政府主管部门的领导下，在社会各界的关注下，只要他们作出不懈的努力，阳光的道路一定会越走越宽广，阳光的事业定将发达兴旺。
合肥市阳光中学
合肥市阳光中学是合肥市33所住宅小区配套学校之一，隶属于包河区人民政府的公办全日制初级中学。学校地处合肥市太湖路11号（马鞍山路和太湖路交口西），毗邻安徽社会主义学院。学校办学规模24个班，编制93人。
学校建设高标准，建有现代化理化生实验室、多媒体报告厅、多媒体网络教室、教师电子备课室、图书阅览室、音乐教室、美术教室和各种综合室以及200米标准塑胶运动场等。
包河区将把阳光中学打造成高质量、有特色的品牌学校。从教育局机关、四十八中、南园学校抽调干部到学校担任管理干部，并从全区学校选派获得课堂教学评比一等奖的市、区级骨干教师以及面向全国公开招聘优秀教师到学校任教。
今年共招收七年级新生242名，满足了马鞍山路一带人民群众“好上学”和“上好学”的需求，得广泛的好评和赞誉。学校9月1日正式开学。
学校建设与发展得到各级领导和社会各界的广泛关注。省委常委、市委书记孙金龙，省教育厅厅长程艺，副市长张雪平，市教育局局长刘正亚，包河区委书记贺懋燮等省市区领导先后多次到学校视察和指导工作。
学校坚守对每一个学生负责的信念，以精细管理、精准教学打造精品教育，努力实现包河区教育区教育局“一年打基础、三年见成效、五年创品牌”的办学目标,为合肥市的教育发展做出贡献![1]
枣阳市阳光中学
学校简介枣阳阳光学校是经市教育局批准成立的一所寄宿制学校，初中部创办于2003年2月，高中部2007年9月成立，外国语小学2009年9月成立，幼教部2010年春季开始招生。学校位于枣阳市寺沙路丁庄段，占地200余亩，现有73个教学班，其中幼教部8个班，小学部23个班，初中30个班，高中16个班，在校学生4000余人，教职员工350人。
枣阳阳光学校办学七年来，累计投入资金6000多万元，先后建成高标准的教学楼5栋、学生公寓5栋、餐厅2栋、澡堂2个、大小型田径场4个、高标准的大型多媒体教室1个、小型多媒体教室73个等现代化设施。
学校十分重视教学质量。七届初中毕业生升入省级重点中学比例保持在40%以上，市重点高中比例达到80%以上，初中升学率100%。高中部在注重质量的基础上，管理科学规范，深受家长好评。小学部十分重视学生整体素质的全面发展，尤其是体育、音乐、美术、英语方面的教学。幼教部有全市一流的设施、一流的师资、一流的服务、一流的环境、培养一流的学生。办学理念教好每一个学生,不让一个学生掉队.办学目标打造襄樊第一品牌,培养未来社会精英.校风团结 .守纪. 执着 .超越校训求真.求善.求知,求恒教风爱生、善导、高效、创新学风尊师、乐学、争先、明理教学模式三案合一，主动学习（三案：教案、学案、练案）办学特色面向全体    崇尚平等
学校坚持“教好每一个学生，不让一个学生掉队”的办学思想，把“以提高教学质量为核心，学校工作要让学生满意、家长满意、社会满意”作为办学宗旨。学校崇尚“教育平等”，以“让每一个学生都得到发展”理念作为立校之本，初中实施小班化教育，每班级不超过50名学生；面向全体，贯彻《落实阳光中学办学理念实施细则》、《阳光中学学生权益保障条例》、《阳光中学学生奖励条例》，尊重、保护学生权益，实现师生平等，追求“教育平等”的和谐校园理想。
育人为先    关注成长
学校重视学生的思想道德教育，育人为首，以“学会尊重、学会负责”为育人目标，全面实施“导师制”，关注学生健康成长。以《阳光中学学生须知》《阳光中学学生礼貌十条》等为指导，以每学期两次的“德育周”等活动为载体，加强学生基础道德文明修养。多年来学校积极探索寄宿制学生成长的规律，充分发挥学生自主学习、体验成长的优势，通过学生的自我服务、自我管理、自我教育，学科教师、生活辅导教师的“导”、“管”结合，培养学生自主自理、和谐协作等良好生活习惯；培养言语文明、举止优雅、学会尊重、学会感恩等良好礼仪风貌，促进学生道德素养的提升、人格的完善。
非毕业年级每月各开设一期“阳光大讲堂”，邀请高校、科研部门的专家学者来校做文学、艺术、经济、政治、科学等方面的讲学，弘扬人文精神、传播科学思想，拓宽学生视野，培养学生人文情趣，激发学生科学追求。
落实基础    提优补弱
学校贯彻《阳光中学落实办学理念实施细则》、《阳光中学学生权益保障条例》》、《阳光中学学生奖励条例》，面向全体，给予全新的教育服务，构建了“三案合一、主动学习”的教育教学模式：提升能力，促进发展，让学习基础好的学生学得更好，品学兼优；组织辅导、创造条件，让有个性特长的学生发挥优势，充分发展；分层指导，弥补弱势，让学业有困难的学生增强自信，逐步提高；体贴关爱，亲情疏导，让有困惑和烦恼的学生体验真情，释疑解惑。落实基础，层次发展，提优补弱，为全体学生搭配进步平台和阶梯。
质量唯先    学教共进
学校始终以教学质量的提高为工作重心，严格规范教师的教育教学常规，注重学生学习习惯、学习方法、学习品质的培养，追求学生学业的最大提高，教风严谨、学风淳厚。近四年的中考，考了两个状元，国家级重点中学入学率保持在5%—6%，省级重点中学入学率保持在50%—60%。
校本课程     兴趣发展
学校始终关注学生兴趣发展，注重学生个性张扬、特长发挥。学校充分利用周六、周日等时间，组建了各类学生兴趣发展的学生社团，开展武术、美术、舞蹈、文学、计算机、体育等兴趣活动，丰富学生生活，发展有特长兴趣爱好的学生，为学生的未来发展奠定了良好基础。
环境幽雅     设施优良
学校位于枣阳市寺沙路丁庄段——芳草绿树，相映成趣；环境怡人，空气清新，是现代都市郊区中难得一觅的读书胜地。学校教育教学设施按省一级重点中学建制标准建造，有行政楼、教学楼、田径场、足球场、篮球场、排球场等；物理、化学、生物实验室等各种专用教室及设备齐全。配置有先进的计算机网络、多媒体教学以及通讯系统，；建有可容纳3000余人的学生餐厅、3幢学生公寓和3幢教学楼，每所学生公寓都有陪寝教师服务。