标题：郑州东方学院
学校简介
  郑州东方学院(北区)郑州东方学院依托于河南财经学院、河南科技大学、郑州轻工业学院等高等院校优质教学资源，坚持“以质量求生存、以需求为目标”的办学方针，实行全日制管理，注重提高学生整体素质，秉承厚德、文明、务实、进取的校风，敬业、爱生、严谨、创新的教风，勤奋、尊师、守纪、励志的学风，为学生的成功奠基。目前，学院各项事业处于蓬勃发展时期，全院师生满怀信心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，力争不负学生、不负家长、不负社会……
校园环境
郑州东方学院坐落于河南省省会、中国八大古都之一的郑州。学校占地面积1000余亩，分南北两个校区。南校区位于郑州市南部迎宾大道的航海路，北校区位于郑州市文化路英才街6号(北大学城)，郑州师范学院、中州大学、河南商业高等专科学院等多所大学云集此地，是中国的交通枢纽、文化古都，地理位置优越，校园环境优美。
学院校园绿化环境优雅舒适，交通便利，文化氛围浓厚。教学设备齐全。在长期自强不息的奋斗历程中，践行“明德博学，日新笃行”形成了“敬业奉献，精益求精”的教风、“勤学慎思，尊师诚信”的学风和“和谐自强，严谨求实”的校风，创造了独具特色的校园文化。浓厚的学术氛围和丰硕的教研成果为学生获取知识提供了保障。深受广大在校学生的好评正。
学院建筑面积达数万平方米，有教学设施齐全的教学楼、公寓楼、图书室、标准化餐厅、体育场。语音室、录音室、计算机网络中心、电工电子实验室、计算机房、电子通讯实验室等。文体活动设施齐全，大大丰富了全院师生的文体生活。
办学思想
郑州东方学院始终坚持全面贯彻党的教育方针和国家政策法规，自觉接受政府教育行政部门的领导和社会监督，始终把社会效益放在首位，坚持学校的公益性质。 
学院确立了切实可行的发展目标，即把学院建成一所以商科为主，人文科学、社会科学、工科等协调发展的教学型普通高等学校，并形成了“校企一体、工学结合、资源共享”的办学特色，走出了一条企业集团投资办学的成功之路。学院立足河南，服务全国，放眼海外，为政治经济文化前沿实践领域，培养基础知识扎实，实践能力突出，综合素质全面，多元成才发展，终身学习进步的优秀应用型人才。坚持教育创新和可持续的科学发展观，经过长期不懈地努力，使学院成为基础扎实，师资力量雄厚，设施先进完备，学科特色突出，社会知名的民办高校。
师资队伍
郑州东方学院现有专兼职教师200多名，其中教授、副教授师队伍中有教占35%，讲师、研究生以上学历占45%以上，学院始终把教师队伍建设摆在突出的重要地位，采取一切可能的措施，吸纳高层次人才，形成了年龄与专业结构合理，业务素质较高的专任教师队伍。这些同志中有很大一部分是在高等院校工作多年的专家教授，另一部分是年富力强的研究生和普通高校的本科毕业生。 
学院非常重视骨干教师的聘任和青年教师的培养。充分利用社会优良教育资源，发挥了老专家、老教授在学科建设、科研、人才培养和教学管理工作中的重要作用。各专业均配备有学科带头人和副高职以上教学骨干，各门必修公共课、专业基础课和专业课均配有讲师以上的专任教师。对青年教师采取不同方式提高其业务素质。一是建立导师制，由老教授、专家传、帮、带；二是送往国内知名大学进修学习；三是鼓励报考在职研究生，提高其学历层次；四是举办各类研究生课程进修班，通过二至三年的培养，使其大部分取得硕士学位或达到同等水平。
教学与学生管理
郑州东方学院按照市场需求，适时调整专业结构。大力扶持特色学科，发展优势专业，扩大专业适应面，形成了合理的学科专业结构与布局，为招生和毕业生就业奠定了基础。 
为培养高素质应用型、技能型管理人才,学院坚持高起点、高质量、高标准、严要求的原则，配备经验丰富、责任心强的专职教师、班主任和生活管理员。我院依托名校形成了雄厚教学力量，还聘请名牌高校的教授、副教授任教，同时也引进业界具有丰富教学经验和行业背景的专家、学者、企业高管等，形成三位一体的师资体系，保证了我院办学理念、教学水平、课程体系达到国际化标准。
在教学管理方面，采取了一系列有效措施。例如成立学术委员会、教学指导委员会、教学督导与评价委员会和教学督导组，进一步完善教学管理制度，规范了管理程序；深化教学改革，试行分级教学和弹性学制，为学生个性发展和创新能力培养提供优越的条件；积极推进多专业证书制，增强学生就业与创业的竞争力；加强英语、计算机、护理等应用性较强课程教学改革。精简课时，强化基础训练和实践性教学环节等，切实提高了教学质量，取得了显著成效。 
在教学方法改革方面，充分体现人才培养的时代特征，努力实现教学手段现代化，积极尝试网络化教学。为学生自主学习创造了良好条件。 
严格考试管理，改革考试制度。例如取消补考，建立重修制度；打破考试与考查的界限，建立闭卷、开卷、面试、口试、实验报告、读书报告等多形式考试及管理办法；打破校内外考试的界限，鼓励学生参加国家各类考试，成绩合格者该课程可在校内免试，并计算学分。 
学院高度重视学生思想政治工作，狠抓“两课”教育，开展心理健康教育和心理咨询活动。重视学生党、团组织建设和发挥党、团员的先锋模范作用。
在学生管理方面，学院坚持辅导员与兼职班主任相结合的管理制度。由辅导员、班主任和公寓管理员共同形成了一个有力、有机的学生管理网络。使学生从进校到毕业，都处于学校的教育管理之中，有效保障了正常教学秩序。
学院始终坚持专家治校，规范办学，名师执教，科学发展，取得了显著的办学成绩，得到了党和政府的充分肯定以及社会各界的广泛赞誉。
院系设置
管理学系管理学系现设物流管理、旅游管理、工商企业管理、市场营销物业管理、酒店管理、财务管理、人力资源管理、房地产经营与管理。
除了学校的公共课，本系为各专业开设经济学、管理学、会计学、组织行为学、经济法、营销管理、财务管理、生产与作业管理、人力资源管理、国际金融、国际贸易、微积分、管理数学、统计学基础、计算机应用、专业英语、英语口语等课程。各专业还提供内容丰富的专业必修课和选修课。
管理学系重视学科建设，课程设置不断完善。在教学中，在重视经济管理的基础理论教学的同时，注重理论与实践相结合，培养学生的决策分析和解决实际问题的能力，以适应市场经济对人才的需求。管理学设置的各专业与国家经济建设密切相关，培养的毕业生在社会上很受欢迎。毕业后有部分同学上研究生继续深造，多数同学去金融机构、企业和各种类型的公司工作，也有人去国家机关或政府经济部门就职。艺术系艺术系下设动漫设计与制作、服装艺术设计、电脑艺术设计、艺术设计装潢艺术设计、广告设计与制作等专业外，还根据市场特点，开设与之相关的各类设计课程。
艺术系拥有一批在全国有较大影响的专家教授、广告策划家、设计师等专业人才承担教学工作。在教学和创作实践中强调：继承优良传统的同时，注重创新意识的培养，让教学带动科研，科研促进教学，形成产、学、研一体化的教学模式。建筑系建筑系拥有一支理论基础坚实，教学和实践经验丰富，年龄结构合理的师资队伍，设有建筑工程技术、工程监理、工程造价、工程管理、土木工程五个专业。目前系内设有建筑构造、建筑结构、建筑施工、道路桥梁、力学、工程制图等六个教研室。
部分教师具有注册建筑师、注册结构工程师、注册建造师、监理工程师、造价工程师的执业资格及造价员、质检员、安全员、施工员等岗位证书，约有半数以上的专业教师具有“双师”型素质。医学系医学系分设护理专业、药学专业和远程教学中心。医学系在学科建设、专业建设、课程建设、师资队伍建设以及教学、教研、科研等方面取得了较快的发展。
医学系一贯重视实验教学工作，先后建成了人体解剖实验室、显微形态实验室、基础化学实验室、生物化学实验室、生物机能实验室、生物机能模拟实验室、心肺检查综合训练多媒体实验室、腹部检查综合训练多媒体实验室、护理技能综合训练实验室、标准化护理病房、多媒体护理示教室、临床技能综合训练实验室、外科模拟手术室、重症病人模拟抢救训练实验室、药物化学实验室、药剂学实验室、分析化学实验室、天平室、精密仪器室、人体解剖标本陈列室、中草药标本陈列室等多个基础或临床类实验室。传媒系传媒系成立于2001年8月，同年广播电视新闻学专业开始招生。2002年增设播音与主持艺术专业，2006年8月又增设广播电视编导专业。目前，本系三个专业现状：播音与主持艺术专业是郑州市重点专业，广播电视新闻学是学校重点建设专业，广播播音与主持课程是校级精品课程。学院下设专业：广播电视新闻专业、播音与主持艺术专业、广播电视编导专业、广告学等。经贸系本系已建成校园计算机网，并接入中国教育科研网，能够进行现代化的网络教学。并根据专业特点，积极组织在校生英语，计算机等级，程序员，律师，公共关系，营销员，收银员，商务秘书，会计等资格认证培训和考试。毕业生一人多证，一专多能，具有较强的竞争能力。文法系文法系于2002年7月正式成立。下设商务英语专业、法律专业，开办有商务、翻译、教育等不同方向的英语专业、三年制商务英语专科专业。
语音实验室、多媒体、网络学习室等设施完备，为莘莘学子求学、成才创造了更加有利的条件。教师精心执教、学生努力攻读，学术气氛浓厚，教学质量不断提升，毕业生就业率连年名列学校前茅，文法系展现出一派勃勃生机。计算机系计算机系成立于2001年7月，现有计算机信息管理、计算机应用技术、计算机网络技术、游戏软件开发技术四个专业。
我系自建系以来就提出了“实施科学管理、提高教学质量、创建一流系部”的总目标，在学生管理和教学管理方面，力求做到规范化、科学化、制度化。