Zhaoming213/baiduwiki huggingface dataset:
标题：无叶沙拐枣
基本信息
中文学名：无叶沙拐枣
拉丁学名：Calligonum aphyllum (Pall.) Gurke
门：被子植物门
纲：双子叶植物纲
目：蓼目
科：蓼科
属：沙拐枣属
植物形态
以下内容由中国植物图像库（中国科学院植物研究所）提供并参与编辑 无叶沙拐枣枝叶
形态特征
灌木，高80-200厘米。老枝拐曲，灰褐色或带紫褐色；幼枝绿色，较细，节间长1-3厘米。叶线形，长2-4毫米，易脱落。花1-3朵生叶腋，花梗红色，长4-5毫米，中下部有关节；花被片不相等，白色，背部中央绿色或红色。果（包括翅）近球形或宽卵形，长15-20毫米，宽12-20毫米，幼果黄色或红色，成熟果黄褐色或暗紫色；瘦果椭圆形，有4条钝肋，微扭转或不扭转，每肋有2翅；翅近膜质，通常表面平滑，全缘、近全缘或有细齿。花期5月，果期6月。
产地分布
产新疆西部（霍城县）。生于半固定沙丘和流动沙丘，海拔560米。高加索、哈萨克斯坦、俄罗斯（西西伯利亚）有分布。
（资料来源：中国植物志 第24卷 ）
标题：董发勤
人物简介
男，1963年11月生，陕西人，教授，西南科技大学（原四川建材学院）地质勘查专业本科毕业，中国地质大学获博士学位。1992－1993年留学加拿大劳伦丁大学。现为西南科技大学矿物材料学科教授，副校长。兼任全国非金属矿物学专业委员会副理事长、中国矿物岩石地球化学学会理事、四川省科青联理事会理事，四川省纳米技术协会副理事长，绵阳市科协副主席、《矿物学报》、《功能材料》等杂志编委。
2012年9月4日召开的省政府第110次常务会议决定：[1]免去：董发勤的西南科技大学副校长职务。[2]任西南科技大学党委副书记、纪委书记。
成就及荣誉
曾荣获：
“全国建材系统先进教育工作者”称号
1997年被批准为部级有重要贡献的中青年专家
1998年入选国家“百千万人才工程”
2002年荣获绵阳市“十大杰出青年”
四川高校科研管理先进个人
教育部第四届优秀青年教师奖
被评为教育部“优秀科技管理先进个人”
四川省“优秀科技工作者”
四川省劳动模范。
四川省第七次党代会代表
绵阳市第五次党代会代表
四川省学术和技术带头人
四川省有突出贡献的中青年专家
享受国务院政府特殊津贴专家
董发勤博士长期从事矿物材料、生态环境材料、矿物环境工程方面的教学和科研工作。在《GEOGIA SINICA》、《硅酸盐学报》等国内外重要学术期刊发表有关纤维矿物的表面性质、超细加工特性、环境安全性评估、生物活性应用等方面的文章100余篇，其中50余篇被三大检索收录；拥有已授权发明专利6项，科研与教学成果曾获陕西省、四川省科技进步二、三等奖，国家优秀教学成果二等奖，国家建材局优秀教材一等奖等近20项；主编《纤维水镁石（FB）应用矿物学研究》等专著4部及《环境矿物学与环境医学研究》等专辑2部，参编《应用矿物学》统编教材1本。指导博士生、硕士研究生10余名；主持863计划、教育部青年教师基金、国家自然科学基金、国际合作等科研项目 10 余项。
科研成果及奖励
1 天然纤维水镁石深加工及其应用开发 2007中国有色金属工业协会三等奖
2 天然纤维水镁石多功能复合粉体材料的研发 2006年中国建筑材料科学技术三等奖
3 陕南黑木林水镁石、蛇纹石及其开发利用 1992通过陕西省科委组织的鉴定，1993年获陕西省科技进步二等奖。
4 镁质（纤维水镁石）无机阻燃母料的研制与开发研究 四川省人民政府进步奖、绵阳市科技进步三等奖（2001年10月）
5 工业常用矿物粉尘表面理化特性对肺泡巨噬细胞毒性及防治的实验研究
2002年获四川省科技进步三等奖，绵阳市科技进步二等奖。
6 生态复合功能涂料开发 2005年通过四川省科技厅组织的鉴定
7 防氡防辐射砌筑水泥、建筑腻子、建筑涂料及其复合体开发 2005年通过四川省科技厅组织的鉴定
8天然中药生态建材基元微集料及中药驱虫保健 专利号ZL03117952.5
9 天然中药生态建材基元微集料及中药驱虫保健功能建材的制备方法 专利号ZL03117952.5
10 一种具有电磁屏蔽功能的水泥基复合材料 专利号ZL200410040170.9
11 复相导电基元混凝土 专利号ZL03117951.7科学研究
1 微生物对放射性核素的吸附富集研究 国家自然科学基金
2 中国蛇纹石纤维的安全使用研究及进展 中国石棉协会
3 环境矿物材料与工程 教育部青年教师奖项目
发表论文
[1] 董发勤，等.生态环保型建筑功能基元材料[J].功能材料，2007，⑺.
[2] 董发勤，等. 异形矿物粉尘巨噬细胞毒性研究[J]. 生物医学工程学杂志，2006，⑷.
[3] 董发勤，等. 纤粒矿物粉尘体外巨噬细胞毒性研究[J]. 地质学报，2006，⑻.
[4] 董发勤，等. 符合生态建筑的新型环保涂料[J]. 现代化工，2006，⑴.
[5] 董发勤，等. 电气石的环境功能属性及应用[J]. 功能材料，2005，⑽.
[6] 董发勤，等. 中国北方部分地区大气粉尘的特征研究[J]. 矿物岩石，2005，⑶.
[7] 董发勤，等. Preparation and antimicrobial ability of natural porous antibacterial materials[J]. Journal of Central South University of Technology,2005，⑷.
[8] 董发勤，等. 超细矿物粉尘与人体健康[J]. 环境与健康杂志，2005，⑸.
[9] 董发勤. 等. Surface Groups and Active Site of Fibrous Mineral Materials[J]. Journal of Wuhan University of Technology-Materials Science,2004，⑶.
[10] 董发勤，等. 大鼠体内青石棉纤维变化特征的谱学研究[J]. 四川大学学报（医学版），2004，⑴.
[11] 董发勤，等. 新型生态环保涂料[J]. 材料导报，2003，⑼.
[12] 董发勤，等. 大鼠体内青石棉纤维表面变化的红外光谱研究[J]. 光谱学与光谱分析，2003，⑹.
[13] 董发勤，等. 天然微集料的功能与集成[J]. 混凝土，2003，⑵.
[14] 董发勤，等. 青石棉纤维的体内变化显微特征研究[J]. 中国职业医学，2003，⑶.
[15] 董发勤. 生态功能基元材料[J]. 材料导报，2002，⑾.
[16] 董发勤，等. 动物体内青石棉纤维变化特征的显微研究[J]. 矿物学报，2002，⑶.
[17] 董发勤，等. 对高性能绿色墙体材料开发的几点看法[J]. 混凝土与水泥制品，2002，⑸.
[18] 董发勤，等. 矿物纤维粉尘的环境健康效应研究[J]. 重庆环境科学，2002，⑴.
[19] 董发勤，等. 矿物超细粉体性能检测与评价指标体系的探讨[J]. 材料导报，2000，⑺.
[20] 董发勤,等. 矿物超细效应的某些评价指标探讨[J]. 高校地质学报，2000，⑵.
[21] 董发勤，等. 矿物纤维粉尘的电化学特性研究及其意义[J]. 岩石矿物学杂志，2000，⑶.
[22] 董发勤，等. 纤维水镁石在无机铵盐中的溶解行为研究[J]. 岩石矿物学杂志，2000，⑶.
[23] 董发勤，等. 纤维矿物粉尘在Gamble溶液中的溶解行为[J]. 岩石矿物学杂志，2000，⑶.
[24] 董发勤，等. 矿物流场冲击与极性吸附作用产物的红外光谱研究[J]. 高压物理学报，2000，⑵.
标题：王朝全
个人履历
  　　男，1959年5月生，西南科技大学经济管理学院教授，博士，硕士生导师，绵阳市科技拔尖人才，四川省学术技术带头人后备人才，政府特殊津贴专家。现任西南科技大学经济管理学院院长。
研究项目
主要研究方向为制度分析与公共管理，企业理论与组织理论。作为项目负责人，近年来先后主持、承担了“乡镇企业组织演进的目标、路径与动力机制”等研究项目15项，获奖20项；并出版《制度、技术与区域发展》、《管理学原理》、《农业资源利用与环境保护》、《资源经济学》等12部专著、教材；此外还在《经济学家》、《当代经济科学》、《中国科技论坛》、《经济体制改革》、《科学管理研究》、《科技进步对策》、《软科学》等杂志上发表论文45篇。
成就荣誉
1999年被授予“四川省优秀青年教师标兵”称号，2001年被评为“全国师德先进个人”。2010年被授予“四川省教学名师”荣誉称号 。一直致力于资源经济、制度经济、组织理论等学科的教学与研究工作，先后主持国家社科基金项目1项、主持或参与省部级、市级科研课题10余项，获省部级科研成果奖励6项，市级成果奖8项；出版学术著作及教材12余部；主持四川省精品课程1门；先后在《经济学家》《中国科技论坛》《当代经济科学》《社会科学研究》《科学管理研究》《软科学》等核心刊物公开发表学术论文60余篇，指导大学生创业团队参加“全国大学生挑战杯竞赛”，2004年获全国银奖、四川省金奖，2002年获全国铜奖、四川省银奖。　　
主要社会兼职有：四川省技术经济与管理现代化研究会常务理事。
标题：红嘴鸦雀
物种简介
  红嘴鸦雀中文学名：红嘴鸦雀
拉丁文名：Conostoma aemodium
英文俗名：Great Parrotbill
科学分类 界：动物界 Animalia
门：脊索动物门 Chordata
纲：鸟纲 Aves
目：雀形目 Passeriformes
科：鶲科 Muscicapidae
属：红嘴鸦雀属 Conostoma
种：红嘴鸦雀 C. aemodium
二名法 Conostoma aemodium
形态特征
  红嘴鸦雀体型甚大(28厘米)的褐色鸦雀。特征为具强有力的圆锥型黄嘴，额灰白色。眼先深褐，下体浅灰褐。
虹膜－黄色；嘴－黄色；脚－绿黄色。
叫声
清晰而有韵味的wheou, wheou…声；喘息的呱呱叫或颤鸣。
分布信息
  红嘴鸦雀分布范围
喜马拉雅山脉至中国西南及缅甸东北部。分布于印度、尼泊尔、锡金、不丹、缅甸以及中国大陆的甘肃、陕西、西藏、四川、云南等地。
分布状况
不常见的留鸟，见于海拔2000~3300米，冬季下至海拔1400米，分布在甘肃南部(白水江)、陕西南部(秦岭)、四川、云南西北部及西藏南部。
生活习性
栖于亚高山森林、竹林及杜鹃灌丛。一般生活于夏季栖息于2700-3660米间茂红嘴鸦雀(5张)密山林中的矮竹丛、杜鹃下层以及冬季下降到海拔1220米左右一带活动。
保护措施
红嘴鸦雀(9张)
该物种已被列入国家林业局2000年8月1日发布的《国家保护的有益的或者有重要经济、科学研究价值的陆生野生动物名录》。[1]
标题：清净自性
详解
一心的真谛是不可思议，不可思即禅宗的“动念即乖、心行处灭”，不可议即禅宗的“开口便错、言语道断”。
在此，只好引用莲池大师的话作一个牵强的比喻：“心是无形相的，所以没有任何东西可作为比喻。大凡用来比喻心的，都是不得已，姑且取其仿佛与心的作用有些近似的东西来形容它，使人对于心的概念多少有所领会，但不可以认为心当真如某种东西。试举一例，譬如以镜子比喻心，大家都知道镜能照物，当物还没有对着镜子的时候，镜子不会把物的影像摄入镜中；当物正对着镜子的时候，镜子不会因为物的好恶美丑而生憎爱；当物离开镜子的时候，镜子也不会把物的影像保留在镜子里。圣人的心常寂常照，寂则一尘不染，照则遍觉十方。此心既不住内，不住外，不住中间，三际空寂，而又无所不住，无物不照。所以用镜子来比喻心，只是取其某些略似而已。究极而论，镜子毕竟是一种没有知觉的物体，心难道也象镜子那样无知吗？而且镜子在黑暗中便失去作用，怎能比得上心的妙明真体常寂常照。以此类推，或以宝珠喻心，或以虚空喻心，无论用哪一种比喻，其道理都是一样的。” 阿弥陀佛！
清净，是指远离因恶行所致的过失烦恼，一般常用身、语、意三种清净。
自性，是指诸法各自有不变不改之性。
清净自性，是因为无烦恼而展现自有不变不改之性，于相离相之用，即应无所住而生其心。
六祖大师悟道
六祖大师悟道后云：“何期自性本自清净；何期自性本不生灭；何期自性本自具足；何期自性本无动摇；何期自性能生万法。”所谓明心见性者，即见此不动不摇、不来不去、不生不灭而又能随缘现相，生起种种妙用之真空妙有之实性。
禅宗法门说见性成佛，清静自性辨识要诀。
标题：手忙脚乱
成语解释
【拼音】shǒu máng jiǎo luàn
【释义】形容做事慌张而没有条理。也形容惊慌失措。
【出处】宋·释普济《五灯会元》:“问:‘如何是大悲境?’师曰:‘千眼都来一只收。’曰:‘如何是境中人?’师曰:‘手忙脚乱。’”
宋·朱熹《朱子全书读诸经法》第六卷：“今亦何所迫切而手忙脚乱、一至于此耶？” [1]
【示例】
諕的我～紧收拾。 ★元·无名氏《百花亭》第三折。
明 冯梦龙《东周列国志》第三十四回：“胡曾先生论襄公之释，全亏公子目夷定计，神闲气定，全不以旧君为意；若手忙脚乱，求归襄公，楚益视为奇货，岂肯轻放。”
清·曾朴《孽海花》第一回：“这日正一个人闷闷坐着，忽见几个神色仓皇、～的人奔进来嚷道：‘祸事！祸事！日俄开仗了，东三省快要不保了！ ”
【用法】：作谓语、状语；指慌乱
【反义词】：有条不紊 不慌不忙 泰然自若 处事不惊
【近义词】 ： 七手八脚、手足无措、惊慌失措、束手无策
同名游戏
基本信息手忙脚乱V1.0  [2]
大小：600KB
时间：2012-08-09
类别：益智棋牌
语言：中文
系统：Android 1.5+
游戏介绍《手忙脚乱　Hurry scurry》是一款考验集中力的游戏和分类能力的游戏，简单的画面，简单的操作带给你闲暇时的欢乐。将不同颜色的物体拖放到对应颜色的框中，当积累到一定量就开始清除，并且画面中出现的物体会有生命周期，如果超出这个时间都还没有被移动至框中，游戏便结束。
还有，一旦将某个颜色的物体放到错误的颜色的框中，游戏也会结束，在游戏中，随着时间的流逝，在画面中出现的物体会越来越多。[2]
安装指南首先登陆2265安卓网，然后从网页上的“下载地址”中下载软件的apk文件，再使用PC端工具来安装已经下载好的apk文件，或者将apk文件直接放到手机中存储卡中，使用文件管理器进行安装。
屏幕分辨率
QVGA（320×240） ，WQVGA（400×240） ，HVGA（480×320） ，640×360 ，VGA（640×480） ，WVGA（800×480） ，FWVGA（480×854） ，qHD（960×540） ，DVGA（960×640） ，480×1024 ，WSVGA（1024×600） ，WXGA（1280×800） ，XGA（768×1280） ，1280×720
标题：李梅岭林场
简介
李梅岭林场位于余干县西南，东邻梅港乡，南接东乡县，西、北和社庚乡参差相衔，总面积18平方公里。境内属低岗丘陵地区，李梅岭白云峰为余干县第一高峰，海拔390米。
2005年，李梅岭林场实现财政收入175万元，完成县政府下达的财政任务，农民人均纯收入1880元。
概况
李梅岭林场创建于一九五七年，属国营林场。辖一个农业村委会，两个林业分场，一个森林苗圃。现有山林面积2.85万亩，其中人工林（湿地松、杉木）1.58万亩，活立林蓄积量8.3万立方米。毛竹500余亩，油茶2400亩，板栗2500亩，年产栗果8万公斤，生态公益林7300亩。林区内物种丰富，有野猪、果子狸、白鹭、麂、獐及银杏、古樟、水杉等珍稀的野生动植物。有魔芋、天南星、绣花针、草珊瑚、何首乌等名贵中药材。岩茶为该地物产，是绿茶中的上品，曾为皇室贡品。境内有丰富的人文景观。东汉时，丽邑人吴丹，结庐于李梅岭吴凤岗，静心修炼。张果老、许真君等天下名道皆会于此，使吴凤岗成为当时道教名山。五代时，处士章嵩隐居于此。李岐、梅用以嵩为师，学有所成，后人以他们事南唐有功，遂改山名为李梅岭。南唐保大十三年（公元955）建寺白云峰上。有清溪观、山晖阁、云峰斋、铁心庵、罗汉崖、龙女井等古迹。许多文人骚客曾在此作诗赋词。在山晖阁上，周滇诗云：“李梅山前深谷西，上有高阁浮云齐。著书不愁费白日，柱杖可以凌丹梯。一双巢鹘翻飞下，无数野猿来往啼。清晖误入不知返，何日重寻灵运题？”第二次国内革命战争期间，新中国第一任江西省长邵式平同志曾在李梅岭丛林中战斗过。
标题：成金忍者
基本信息
中文名：成金忍者  [1]
日文名：成金忍者
英文名：Upstart Golden Ninja
卡片密码：58911105
卡片种类：效果怪兽
星级：4
属性：光
种族：战士
攻击：500
防御：1800
罕见度：平卡N
卡包：ORCS(707)
卡片效果
1回合1次，从手卡把1张陷阱卡送去墓地才能发动。从卡组把1只4星以下的名字带有「忍者」的怪兽表侧守备表示或者里侧守备表示特殊召唤。[1]
调整信息
[2011/12/02]
1回合1次，从手卡把1张陷阱卡送去墓地才能发动。从卡组把1只4星以下的名字带有「忍者/忍者」的怪兽表侧守备表示或者里侧守备表示特殊召唤。
◇起动效果（进入连锁）
◇只能在自己的主要阶段发动。
◇把手卡中的1张陷阱卡送去墓地是COST。
◇不取对象效果。
◇将名字带有「忍者/忍者」的怪兽里侧守备表示特殊召唤的场合要先给对方确认后才放置（SET）到场上。[1]
标题：萧县实验初级中学
学校位置
萧县实验中学位于萧县县城铁道以东800米处，萧桃路南侧。学校占地4268平方米，学校交通便利，环境优雅，堪称教书育人胜地。  [1]
师资设备
学校创办于1997年，仅拥有两栋教学楼，18口教室，招聘教职工28人，首届招生332人。创办之初，学校拟定为民建公办全民所有制学校，1999年7月学校本部搬迁至城南开发区，租赁校舍办学。当年宿州市教育局领发了《社会力量办学许可证》，学校正式定性为民办学校。学校46口教室全部装备了三机一幕，学校还装备了电脑室、电教室，添置了一批实验器材。
2004年7月，学校全部搬迁至道东新校址，道东校区拥有教室165间，办公室、实验室、医务室、保管室等112间，学生宿舍160间，至2005年，学校又陆续建成了2000平方米的食堂，6000平方米的水泥操场，同时又租赁了占地33350平方米的大操场。学校的教育教学设施及设备连年增添，逐步完备。
实验中学拥有一支优秀的教师队伍。97年刚办学时，招聘的20多名教师全都是来自全县各地的业务骨干。实验中学实行全员聘任制，学校有用人自主权，用人的标准是德才兼备，符合标准者“唯贤是举，量才录用”，不合格者坚决予以辞退。2001年之后，学校招聘的教师大多为优秀大学毕业生，教师队伍又走向了新的稳定。  萧县实验中学截图[2]  萧县实验中学截图[3]
教学理念
实验中学实行校长负责任、教师聘任制、岗位责任制。在发展的过程中，学校的规章制度不断补充和完善，编制了有实中特色的一系列规章制度，班级管理以文明班级评比为核心，设立了专门的考评小组，全体师生上下联动，形成了一个强大的教育网络。对教师的管理，校领导以人为本，设立了一系列鼓励教师进步和成长的奖项，如公物保护奖、学科竞赛奖、荣誉称号奖、破格奖、优秀论文奖、优秀班主任奖、优秀教研组长奖，优秀生活老师奖、转差奖等等。教师的积极性极大地提高，形成了你追我赶，力争上游的良好局面，学校的管理可谓是无漏洞，无空白，责任明确。学校还非常重视安全工作，成立了专门的安全工作领导小组，制定了《实验中学学生安全守则》、《宿舍安全管理细则》、《门卫制度》、《学生出入制度》、全体教职工签定了各自岗位的《安全责任书》，每晚专职夜班人员全程巡查，确保了时间及空间范围内的安全。
学校重视爱心教育活动。2000年初，学校提出了“以人为本，和谐发展”的口号，提出要学会“尊重人、理解人、关怀人、帮助人、发展人。”“五爱”行动是德育主线，关爱每一位学生、帮助每一位差生、转化每一位差生已成为实中人爱心行动的重点。多开展普及型活动，少进行选拔型活动，使每一位学生都能以主人的身份出现，哪怕是最差的同学，也同样能找到成功的感觉和为集体争光的机会，使每一位学生都能满怀希望精神饱满地去面对学习和生活，逐步确立了“怀天下抱负，做未来主人”的校训。
教学管理工作严谨而细致，有计划、有制度、有组织、有实施。教学中不断加快教研教改过程。三个年级在学校统一领导，分级运作的前提下，教研教改快速推进，平时的听课制度、优质课评选、集体备课等开展的扎实有效。每周至少一次的集体备课，定时间、定地点、定目标、定课题、定中心发言人。公开课活动，定数量、保质量、求效益。语文教学实行“五个一工程”起到了极佳的教学效果。
实验中学注重全面发展，在重视文化课的同时，更注重孩子身心健康，学校自97年创办以来，一直开设影视课、登山课，设立了由学生自编自演的实中电视台，98年以来每年都要举行春游、夏令营、秋令营、吃苦冬令营、拔河比赛、演讲比赛、书画比赛、课本剧汇演、队列队形比赛、各种智力竞赛、节日文艺汇演等。这一系列的活动，丰富了学生的生活，锻铸了学生的意志品质，使学生在人格上得以健全发展。萧县实验中学截图(4张)
教学成果
实验中学教育教学成绩非常突出。自2000年以来，在各类竞赛中就有1571人次获县级以上奖励，8人获国家级奖励。教学成绩更是在全县遥遥领先，2000年首届毕业332人，考取（正取）省市重点高中106人，其中7人进入全县前10名；2001年考取（正取）省市重点高中269人；2002年考取（正取）省市重点中学316人；2003年毕业1020人就考取（正取）省市重点高中803人，全县前15名除第7名外，其余14人全部为实中毕业生；2004年毕业1276人，考取（正取）省市重点高中1108人，全县前50名中就有33人为实中毕业生；2005年毕业1324人，考取（正取）省市重点高中1118人，其中超过700分的有82人，全县其他学校合计超过700分的有29人，全县中考前10名中前9名均为实中应届毕业生。2006年毕业1582人，考取(正取)省重点高中1261人，全县前19名有18人是实验中学毕业生，超过700分者达542人，刘丹丹同学以754分的高分荣获全县中考状元。2008年，毕业1806人，达省示范高中正取分数线者1511人，其中全县前9名有7人是实验中学的应届毕业生，县前100名实验中学就占70人，700分以上者达382人。2009年中考全县前13名有10人是实验中学应届毕业生！前100名有74人是实验中学应届毕业生！萧县实验中学09中考700分以上者达157人（全县共251人）！我校应届毕业生王晨同学荣获09中考状元！
萧县实验中学在萧县教育史上创造了令世人惊叹的奇迹。
标题：法汉汉法翻译训练与解析
图书简介：
作/译者：李军出版社：外语教学与研究出版社
出版日期：2007年08月  [1]ISBN：9787560069043 [十位:7560069045]
页数：256  重约：0.402KG
定价：￥28.90
旧书普通用户价：￥11.60   为您节省：￥17.30
旧书VIP用户价：￥10.40   为您节省：￥18.50
团购优惠价：￥9.90
内容提要：
丰富的语料库,便于您学习和查阅:覆盖政治、经济、外交、文化、体育、社会生活、国际关系等领域的38个主题,法汉双语例文。
到位的点评,便于您不断总结翻译技巧:结合例句,对比不同的译文,在鉴别中提高水平。
实用的信息,便于您提升翻译的实践水平和应考能力:涵盖翻译训练的标准和要求,融会翻译资格考试的内容和形式。
图书目录：
导论 翻译知识与训练介绍 INTRODUCTION CONNAISSANCE ET FORMATION DE TRADUCTION
一、翻译的原则/PRINCIPES DE LA TRADUCTION
二、口笔译的异同/COMPARAISON DES TRADUCTIONS ORALE ET ECRITE
三、翻译的标准/CRITÈRES DE LA TRADUCTION
四、翻译训练知识/ EXIGENCES SUR L’ENTRAÎNEMEN... [显示全部]
作者介绍：
李军,均在翻译和教学、外交、外事、外经贸等领域从业,有丰富的口、笔译经验。毕业于北京外国语大学,巴黎大学博士。曾在建设部翻译室、外经贸部、驻外使馆从事翻译工作,任外交部兼职翻译,为中国翻译协会中译法探讨会成员,多次承担国际会议同声传译工作;在北京外国语大学和外交学院从事法语教学工作,前后任外交学院外语系主任、外交学院外交部高级翻译培训中心副主任。
标题：叔丁氧羰基-L-赖氨酸
基本信息
中文名称： N-Boc-N'-Cbz-L-赖氨酸
中文别名： BOC-N-苄氧羰酰赖氨酸,叔丁氧羰基-L-赖氨酸
英文名称： N-Boc-N'-Cbz-L-lysine
英文别名： Boc-L-Lys(Z)-OH,Nα-Boc-Nε-Cbz-L-lysine,Nα-Boc-Nε-Z-L-lysine,Nε-Z-Nα-Boc-L-lysine
纯度： ≥98%(HPLC)
CAS号： 2389-45-9
分子式： C19H28N2O6
分子量： 380.45  叔丁氧羰基-L-赖氨酸[1]
性状描述
白色至类白色粉末
物理参数
熔点:75-85℃
比旋光度:-12±2°(c=1, DMF)
折光率:-8 °(C=2.5, AcOH)
纯度：≥98%(HPLC)
贮存条件
储存温度-20℃保存
标题：N-（叔丁氧基羰基）-D-苏氨酸
基本信息
中文名称： N-Α-叔丁氧羰基-D-苏氨酸
中文别名： N-(叔丁氧基羰基)-D-苏氨酸;N-叔丁氧羰基-L-苏氨酸;叔丁氧羰基-D-苏氨酸
英文名称： N-(tert-Butoxycarbonyl)-D-threonine
英文别名： Boc-D-Thr-OH,N-Boc-D-threonine
纯度： ≥98%(HPLC)
CAS号： 55674-67-4
分子式： C9H17NO5
分子量： 219.23  N-(叔丁氧基羰基)-D-苏氨酸[1]
性状描述
白色粉末。
物理参数
熔点:76-84℃
折光率:9 °(C=1, AcOH)
纯度：≥98%(HPLC)
标题：过故宫
基本信息
诗名：过故宫
作者：谢逢松
体裁：七言律诗
发表信息：诗发表于1982年7月22日《北京晚报》。[1]
作品原文
举目神门泪泫然，闯王一去箭无传①。功成永乐头加冕②，国破崇祯项上弦③。子叛康熙归正史④，母屠光绪谁复怜⑤？金桥才过欲回首，身后是非五百年。[1]
注释
①闯王：明末农民起义领袖李自成，崇祯十七年攻入西安，建立大顺政权。陷北京，推翻明王朝。②永乐：朱棣，朱元璋第四子，封燕王，镇守北平。建文元年起兵，破京师（南京），夺取帝位，改号永乐，迁都北京。③崇祯：明思宗朱由检，当李自成破北京时，自缢煤山。④康熙：爱新觉罗·玄烨，在位六十一年，在抵抗外来侵略，统一国内方面作出了贡献。⑤光绪：爱新觉罗·载湉，幼年接位，大权由慈禧太后掌握，他为了争夺实权，采纳维新派变法主张。慈禧依靠守旧派势力，发动“戊戌政变”，幽禁光绪于瀛台。[1]
作者简介
谢逢松，1932年生，广东龙川人。中国作协会员、中国电影家协会会员。著有电影剧本多种和《逢松诗选》等。[1]
标题：柯氏模式
评估内容
反应评估反应评估(Reaction)：评估被培训者的满意程度；
反应评估是指受训人员对培训项目的印象如何，包括对讲师和培训科目、设施、方法、内容、自己收获的大小等方面的看法。反应层评估主要是在培训项目结束时，通过问卷调查来收集受训人员对于培训项目的效果和有用性的反应。这个层次的评估可以作为改进培训内容、培训方式、教学进度等方面的建议或综合评估的参考，但不能作为评估的结果。学习评估学习评估(Learning)：测定被培训者的学习获得程度；
学习评估是目前最常见、也是最常用到的一种评价方式。它是测量受训人员对原理、技能、态度等培训内容的理解和掌握程度。学习层评估可以采用笔试、实地操作和工作模拟等方法来考查。培训组织者可以通过书面考试、操作测试等方法来了解受训人员在培训前后，知识以及技能的掌握方面有多大程度的提高。行为评估行为评估(Behavior)：考察被培训者的知识运用程度；
行为的评估指在培训结束后的一段时间里，由受训人员的上级、同事、下属或者客户观察他们的行为在培训前后是否发生变化，是否在工作中运用了培训中学到的知识。这个层次的评估可以包括受训人员的主观感觉、下属和同事对其培训前后行为变化的对比，以及受训人员本人的自评。这通常需要借助于一系列的评估表来考察受训人员培训后在实际工作中行为的变化，以判断所学知识、技能对实际工作的影响。行为层是考查培训效果的最重要的指标。[1]成果评估成果评估(Result)：计算培训创出的经济效益。
效果的评估即判断培训是否能给企业的经营成果带来具体而直接的贡献，这一层次的评估上升到了组织的高度。效果层评估可以通过一系列指标来衡量，如事故率、生产率、员工离职率、次品率、员工士气以及客户满意度等。通过对这些指标的分析，管理层能够了解培训所带来的收益。投资报酬率评估投资报酬率评估(ROI)。
也有人在这个基础上发展了第五级。尽管将培训视为投资而不是花费具有一定的前瞻性，但它在实践中显然会遇到挑战，因为培训虽然有可能增加企业收益，但它并不能保证此结果一定出现，而且随着人才流动的加剧，盲目的培训往往是在给别人做嫁衣。另外，充斥于市场的大量培训项目良莠不齐，员工受训所学和所经历的情景与实际工作内容、工作环境常常是大相径庭，许多培训行为是缺乏效率和失败的，就像德鲁克曾经说过的那样："顶多是把白痴变成了低能儿。"
那么，有没有衡量和筛选培训项目的通用原则呢？其实很简单，任何培训的实施都必须依据企业的目标，必须与企业的战略相互协调，必须与企业的生存、发展和竞争等方面的组织需求相联系，培训计划必须是企业计划的一个组成部分。只有这样，培训工作才会是有效果、有效率和有针对性的。
阶段划分
阶段一、学员反应在培训结束时，向学员发放满意度调查表，征求学员对培训的反应和感受。问题主要包括：对讲师培训技巧的反应；对课程内容的设计的反应；对教材挑选及内容，质量的反应；对课程组织的反应；是否在将来的工作中，能够用到所培训的知识和技能。
  柯氏模式学员最明了他们完成工作所需要的是什么。如果学员对课程的反应是消极的，就应该分析区分是课程开发设计的问题还是实施带来的问题。这一阶段的评估还未涉及培训的效果。学员是否能将学到的知识技能应用到工作中去还不能确定。但这一阶段的评估是必要的。培训参加者的兴趣，受到的激励，对培训的关注对任何培训项目都是重要的。同时，在对培训进行积极的回顾与评价时，学员能够更好地总结他们所学习的内容。阶段二、学习的效果确定学员在培训结束时，是否在知识，技能，态度等反面得到了提高。实际上要回答一个问题：“参加者学到东西了吗？”这一阶段的评估要求通过对学员参加培训前和培训结束后知识技能测试的结果进行比较，以了解是否他们学习到新的东西。同时也是对培训设计中设定的培训目标进行核对。这一评估的结果也可体现出讲师的工作是否是有效的。但此时，人们仍无法确定参加培训的人员是否能将他们学到的知识与技能应用到工作中去。
  柯氏模式阶段三、行为改变这一阶段的评估要确定培训参加者在多大程度上通过培训而发生的行为上的改进。可以通过对参加者进行正式的测评或非正式的方式如观察来进行。总之，要回答一个问题：“人们在工作中使用了他们所学到的知识，技能和态度了吗？”尽管，这一阶段的评估数据较难获得，但意义重大。只有培训参与者真正将所学的东西应用到工作中，才达到了培训的目的。只有这样，才能为开展新的培训打下基础。需要注意的是，因这一阶段的评估只有在学员回到工作中去时才能实施，这一评估一般要求与参与者一同工作的人员如督导人员等参加。阶段四、产生的效果这一阶段的评估要考察的不在是受训者的情况，而是从部门和组织的大范围内，了解因培训而带来的组织上的改变效果。既要回答“培训为企业带来了什么影响？”可能是经济上的，也可能是精神上的。如产品质量得到了改变，生产效率得到了提高，客户的投诉减少了等等。这一阶段评估的费用和时间，难度都是最大的。但对企业的意义也是最重要的。
以上培训评估的四个层次，实施从易到难，费用从低到高。一般最常用的方法是阶段一。而最有用的数据是培训对组织的影响。是否评估，评估到第几个阶段，应根据培训的重要性决定。
注意问题
随着企业对培训效果评估的日益重视，柯氏评估模型已成为企业培训效果评估的主要标准。但是正如唐·柯克帕特里克的儿子吉姆·柯克帕特里克所说，企业在使用该模型时存在着很多误区，其中表现最为鲜明的误区有以下三种：  柯氏模式误区之一：柯氏评估模型的作用只能有限地发挥在前两个层次，即评估反应层和学习层
由于存在着执行难度的原因，大多数企业对柯氏评估模型的使用，都只是进行到了反应层和学习层，很少企业能够推进到行为层和效果层。也就是说，对于培训后续效果的评估比较有限。尽管如此，吉姆·柯克帕特里克认为虽然柯氏评估模型还不是一种尽善尽美的评估方法，但目前包括财富500强在内的企业都没有将隐藏在这一模型背后的真正功能发挥出来，即没有对培训的效果层评估进行有益的尝试。
误区之二：柯氏评估模型仅对一般的培训课程和项目的评估有效
事实上，柯克帕特里克在其原著里指出，设计这个四层次评估模型是为了更好地评估针对管理人员的培训项目。今天的培训更多的是基于战略开展的，是为满足企业发展战略服务的，因此对企业的培训效果的评估也需要与企业的发展战略紧密连在一起，而柯氏四层次评估模型正是以此为出发点的。
  柯氏模式误区之三：柯氏评估模型和培训教学设计、胜任特征以及绩效管理毫无关联
吉姆·柯克帕特里克指出，他通过把四层次评估模型和教学设计、胜任特征、绩效管理结合起来进行的一系列的研究发现，把它们联系在一起可以增加四层次评估模型的运用深度，并且可以在此基础上形成战略协同性，这就从真正意义上使人力资源管理中的培训活动成为企业发展战略的“业务伙伴”。
柯氏评估模型在提高培训的效果和论证培训活动的有效性方面具有十分重要的作用，但正是上面所述的三个误区以及其他一些误解限制了这些作用的发挥，使这些作用被“隐藏起来”了。
意义
培训效果的评估活动是一种有目的、有意识的行为，因此在开展培训评估活动时，人们首先需要做的就是决定采用什么样的技术和工具。只要确定了评估的技术和工具，就可以配置资源来开发评估工具、分析信息并且对培训效果做出评价。  柯氏模式借助柯氏评估模型，可以确定有效的评估技术和工具。吉姆·柯克帕特里克通过一系列的研究之后强烈建议要有针对性地对培训活动的效果进行评估。很明显，构建胜任特征模型，并将它与特定的培训项目或课程以及绩效管理体系结合起来，就可以保证培训评估活动的效率和效果。
标题：多了一个雪人
图书信息
出版社: 浙江出版联合集团，浙江少年儿童出版社; 第1版 (2011年1月1日)
  　　丛书名: 中国儿童文学分级读本
平装: 180页
正文语种: 简体中文
开本: 16
ISBN: 9787534261985, 7534261988
条形码: 9787534261985
尺寸: 22.6 x 16.6 x 2.2 cm
重量: 499 g
作者简介
方卫平，浙江师范大学教授、儿童文化研究院院长、儿童文学研究所所长，《中国儿童文化》主编：著有《中国儿童文学理论发展史》（修订版）《儿童文学接受之维》《儿童文学的审美走向》《无边的魅力》《法国儿童文学导论》《童年·文学·文化》《方卫平儿童文学理论文集》（共四卷）等；选评有《最佳儿童文学读本》《最佳少年文学读本》《儿童文学名家读本》等。
内容简介
《多了一个雪人(幼儿卷大班)》分为游戏里的歌谣、颠倒歌、在同一个世界上、妈妈留给我们的等部分，收录了稀奇稀奇真稀奇、长眼睛的小树、小路横在我家门前、石缝里的小花、高高山上一条藤等精彩文学作品，每篇作品都有“分享阅读”和引言，精美的插图帮助大家更好地理解作品内容。
《中国儿童文学分级读本》记录了儿童文学百年精华，引领现代阅读分级体系，开辟经典作品解读视角。本册为“幼儿卷·大班”。
目录
游戏里的歌谣
一抓金儿
鹞儿放得高
做成风筝飞上天
骆驼骆驼拉拉
康郎康郎马来哉
拿着柳条当马骑
小红孩
小五儿、小六儿
颠倒歌
东西街
稀奇稀奇真稀奇
一个老头七十七
唱歌
哑子开口唱儿歌
太阳从西往东落
颠倒歌
你说好笑不好笑
颠倒歌谣
老头灯
在同一个世界上
长眼睛的小树
蝴蝶在读香喷喷的报纸
关心
影子桥
妈妈留给我们的
我是男子汉
变成玩具的小兔子
今天我当妈妈
小路横在我家门前
故事中藏着什么
在牛肚子里旅行
蛤蟆唱歌
长长的电话线
酒瓶子吃了大鸭梨
发现每一个生命
石缝里的小花
小黄毛的故事
尖叫公主
许多许多刺
我是一只小虫子
大嘴巴和小尾巴
高高的山上
高高山上一条藤
高高山上一头牛
高高山上一棵麻
高高山上一棵麻
从书本里出发的旅行
书本里的蚂蚁
那一定很舒服
大蝌蚪
住在诗歌里面
白房子
天牛
河马
啊呜
动物园真有趣
蟋蟀声
冰波的童话
多了一个雪人
露珠项链
小丑鱼
小老虎的大屁股
可爱的家，可爱的学校
可爱的家
唱着歌走路
小猴上学
小狐狸上学
红狐狸教算术
创作儿歌三首
汤团
拜托蝈蝈
摘樱桃
鲁兵写的故事
奶奶小气
老爷爷和老奶奶
汤素兰写的笨狼故事
笨狼的故事
奇怪的动物伙伴们
吃字的猫咪
狮子照哈哈镜
兔子拔虎牙
标题：有趣的哲学启蒙书：埃里希·弗罗姆
图书信息
出版社: 黄山书社; 第1版 (2011年7月1日)
外文书名: The Philosopher Tells the Story of Philosophy
丛书名: 有趣的哲学启蒙书
平装: 128页
开本: 16
ISBN: 7546111412, 9787546111414
条形码: 9787546111414
尺寸: 22.6 x 16.8 x 1 cm
重量: 299 g
作者简介
作者:(韩) 吴菜焕.
吴菜焕 京畿神学院人文哲学教授，兼任京畿大学数学客座教授。著有《物理学和工学中数学的直观理解》(合著)、哲学童话《幸福》《爱》等，译著有《深入浅出谈哲学》《相对论与哲学误会》《怀特海的数学随笔》等。埃里希·弗罗姆 （1900～1980）德国著名社会心理学家和思想家。他毕生致力于修改弗洛伊德的精神分析学说，以切合西方人在两次世界大战后的精神处境。他企图调和弗洛伊德的精神分析学与人本主义的学说，其思想可以说是新弗洛伊德主义与新马克思主义的交汇。他被尊为精神分析社会学的奠基者之一。
内容简介
吴菜焕所著的《埃里希·弗罗姆(爱与成长的故事)》是《有趣的哲学启蒙书》系列图书之一。《埃里希·弗罗姆(爱与成长的故事)》通过一个个源于青少年生活中的生动故事，讲述了哲学家埃里希·弗罗姆的哲学思想，围绕着“爱与成长”这一主题，让孩子培养哲学的思维方式，懂得生活的道理，生命的真意，获得超强的自我掌控能力，改变孩子偏激浮躁的个性，锻炼孩子的逻辑思维能力，让孩子学会多角度地全面看待问题。
目录
卷首语
楔子
一  看来你还不懂爱
1．爱的能力
2．爱也是一门艺术
3．疏远妈妈以后学会爱的艺术
·哲学放大镜
二  爱是千篇一律的吗？
1．父母之爱
2．尹静内心的秘密
3．爱也可以转变吗？
·哲学放大镜
三  爱的多种形式
1．母爱
2．博爱
3．神爱
4．爱的种类
5．情爱
6．自爱——拯救尹静的紧急对策
·哲学放大镜
四  爱的实践
1．寻找周边的爱
2．爱的计划
·哲学放大镜
尾声
综合论述题
综合论述题题解
标题：4-(2-甲氧基乙基)苯酚
简介：
4-(2-甲氧基乙基)苯酚,≥98%(HPLC)  [1]　　产品编号：K914003
中文名称：4-(2-甲氧基乙基)苯酚
中文别名：对甲氧基乙基苯酚
英文名称：4-(2-Methoxyethyl)phenol
CAS号：56718-71-9
分子式：C9H12O2
线性分子式：CH3O(CH2)2C6H4OH
分子量：152.19
纯度：≥98%
MDL号：MFCD00017537
EC号：260-354-9
性状描述：
白色至淡黄色结晶，能溶于醇和醚，微溶于水
物理参数：
熔点:41-43℃
闪点:110℃
贮藏运输：
密封干燥保存
危险说明：
危险代码:Xi
危险等级:36/37/38
安全等级:26-36
标题：寮步育新小学
校长致辞
企业，有企业精神；学校，也应有体现学校精神的东西。而一所学校，最值得品味的东西是她所拥有的文化。学校文化是凝聚和激励学校群体成员进行教育教学改革的重大精神力量，是素质教育深入实施的一种激励机制，是学校发展的强大内驱力。回顾育新小学发展的五年，我们清醒地看到：学校文化不再是一种简单的知识传授，而是能力培养与方法渗透的一种更高层次的自觉追求，是一种健康的、和谐的、积极的、人文的、向上的和可持续发展的学校氛围。因为这种文化体现了治学之严谨，人文之关怀，艺术之品位，审美之感动，创新之激情，儒雅之风范，诗情之境界，理想之追求。这也是我们今天编写《学校文化建设概览》的初衷。
我们真诚地期望在育新校园营造一种“关爱与支持”的氛围，让“尊重、学习、服务和爱”成为学校的文化，让每个育新人都能实现自我发战的价值。
学校简介
  广东省东莞市寮步育新小学坐落在东莞美丽的松山湖湖畔，俊秀、宽敞的松山湖大道旁。其前身是寮步缪边（村办）小学。2002年5月申请筹办，2003年9月由市教育局批准正式开办，校名为东莞市寮步育新小学，由寮步镇科教办统一管理，是一所以招收新莞人子女学龄儿童接受义务教育为主的公益性民办小学。
校园占地面积16650平方米（25亩），建筑面积12000平方米，绿化面积8000平方米，绿化覆盖率达45%。校园环境清幽，佳木葱茏，绿树成荫，是少年儿童读书和成长的理想地方。
办学多年来，学校已形成了自己的办学特色和优良的校风、教风和学风，确立了“安全第一，德育为首，教学为主，全面发展，学有所长”的二十字治校方针。
学校拥有一支团结务实、结构合理，具有较高水平的教工队伍。学校现有教职工110余人，专任教师80多人，其中大学本科学历30多人，高级教师20多人。全体教职工安教乐教，锐意进取，无私奉献，深受学生、家长和社会的好评。
学校坚持依法治校、科学管理。教育、教学、教研和教改均取得了显著的成绩。近三年来学校共有二十多篇教育教学论文分别在国家、省、市、镇级刊物上发表。目前我校“中小学校园文化建设研究”课题已被列为国家教师科研基金“十一五”规划重点课题。
一训三风
校训：爱国爱校 立志成才
校风：尊师爱生 真教实学
教风：严谨治教 乐于奉献
学风：刻苦勤思 谦虚进取[1]
办学成果
2004年以来，我校小考升学率一直保持100%，小考成绩连年攀升。（2004年六年级毕业生李博、刘艺等学生以优异的成绩考入东华中学。）2006年六年级毕业生张春晖等70余名学生分别考取了东华中学、光明中学、北师大瀚林中学、寮步香市中学（公办学校），陈静等5位学生考取了广东省艺术学校。
2007年六年级毕业生翁雅等80余名学生分别被东华中学、光明中学、香市中学和寮步中学录取，另外杨虎川等13位学生被广东省艺术学校提前录取。
在师生教学竞赛方面，我校年年桃李、岁岁芬芳，喜获硕果，佳绩辉煌。2003年，我校组织参加全镇小学生电脑作品比赛，六年级焦丹丹、陈李清同学荣获电脑版报设计三等奖，六年级罗绿琛同学荣获电脑绘画三等奖；张吉友老师参加全镇小学数学教案设计比赛荣获三等奖；陈艳霞老师被镇科教办评为2003、2004学年度镇优秀教师。2004年学校少先队503中队参加镇“健康伴我行”少先队中队主题会比赛荣获三等奖，潘秀芹老师荣获镇优秀少先队中队辅导员称号；邹庆全老师参加全国首届声乐器乐舞蹈大赛荣获东莞赛区青年组声乐专业银奖；三（2）班闫瑾同学参加“全国青少年艺术新人选拔大赛”荣获全国三等奖；张文利老师参加镇三年级语文优质课评比荣获二等奖；邓志翔、余昕等同学参加镇首届校园文化艺术节活动，其表演的“课文剧”荣获集体三等奖；2005年柳苗苗老师参加镇英语优质课评比荣获三等奖；2006年教育教学硕果累累，其中：三月份余文斯校长撰写的《关于学校精神构建的讨论》一文荣获中国教育学会教育管理分会学术论文一等奖；余文斯校长撰写的《强化学校校内部管理、努力提高教学质量和办学效益》一文荣获中国教育学会第18次学术年会三等奖；四月份，余文斯校长被中国教育学会教育管理分会评为学校文化建设优秀校长；五月份，杨虎川同学参加镇英语故事演讲比赛荣获三等奖；九月份，欧阳立同学参加镇级现场作文竞赛荣获三等奖；孙超、李军老师被镇科教办评为2006年先进教师；梁小燕、徐伟娟老师被评为2006年镇先进班主任；魏启稳被团市委、市宣传办评为东莞市优秀少先队辅导员；丁俊青参加寮步镇英语即兴演讲比赛荣获二等奖；黄明辉参加镇故事演讲荣获三等奖；邓思美、陈丽萍、肖琳参加镇庆国庆活动比赛荣获三等奖；十一月份，魏家堤等同学参加镇2006年小学生田径运动会荣获团体总分第三名；十二月份，我校教师参加镇科教办组织的2006年镇教育系统男篮比赛荣获全镇第五名。
办学多年来，通过一代又一代“育新人”的共同努力，学校各项工作得到了上级教育主管部门的充分肯定和广大家长的广泛认可。2006年12月1日，东莞市首个 “手拉手”读书基地在我校挂牌。2006年我校又被镇科教办评为2006年度民办学校规范管理工作先进单位，学校少先队大队荣获镇2006年度少先队工作“达标创优”活动先进大队。
未来展望
百年大计，教育为本。在推进新课程改革、实施素质教育、建设和谐新东莞的伟大事业中，全校师生员工将同心同德，励精图治，再接再厉，努力创建示范性、上等级的民办学校，为培养新世纪高素质人才和发展寮步民办教育事业作出新的贡献。
标题：安全距离
安全距离
泰国电影暹罗之恋插曲，PCHY翻唱过
标题：黄河赞歌
基本信息
诗名：黄河赞歌
作者：熊复
体裁：五言诗
创作时间：1992年[1]
作品原文
黄河赞歌
广武山头立①，黄河射目来。昆仑冲雪下，禹甸破云开。秦塞虬龙啸，三门砥柱岿②。狂掀澎湃浪，奔注渤溟隈。气壮殷八极，声雄动九陔③。洪流长不息，风雨永相摧。孕育河文化，丰肥陆架台。炎黄治生息，华夏辟蒿莱。河浩文明久，岳峨传统恢。精神踵创造，世代出英才。风俗敦纯朴，勤劳素备赅。滔滔深叹止，渺渺积幽怀。百载流青血，万方闻霹雷。平湖生梯级④，长虹跨萦回。开放潮头急，水清春信催。中华不可侮，儿女正崔嵬！[1]
注释
①广武山：在河南荥阳县东北，北临黄河。②三门：三门峡，在河南陕县，三门为神门、鬼门、人门。1960年，三门峡水利枢纽工程建成，三门已不复存在。③九陔：陔，重也。九陔，谓九天之上。④梯级：黄河上已建筑起梯级水电站：龙羊峡、青铜峡等。[1]
作者简介
熊复，1915年生，四川邻水人。曾任重庆新华日报总编辑，《红旗》杂志总编辑。著有《灵梦集》词稿。[1]
标题：我就要这本：儿歌书
图书信息
出版社: 吉林出版集团有限责任公司; 第1版 (2011年1月1日)
平装: 119页
读者对象: 3-6岁
正文语种: 简体中文
开本: 24
ISBN: 7546345278, 9787546345277
条形码: 9787546345277
尺寸: 16.8 x 15.8 x 0.8 cm
重量: 222 g
内容简介
《我就要这本:儿歌书(注音版)》是根据教育部《幼儿园教育指导纲要》编写，是幼儿素质教育最新版，对幼儿们来说，什么东西都是新鲜的，都能引起他们的好奇。他们对这个世界的接触，就是从最初的认知开始的。这是什么？那是什么？它为什么这样、又那样？看到什么就问什么。渐渐的，未知的世界逐步变小，认识的东西逐步增多。专家们说，早期启蒙教育，对于孩子的一生很重要，许多知识的获得就是从这时开始的，是决定孩子聪明与否的关键，是开发孩子大脑智力的黄金阶段。这个阶段，孩子们学习东西是很快的，也很容易学习途径和方法之一。通过这种方法，可以更快地提高儿童的观察力和记忆力，起到学习知识、增长智慧的作用，对于儿童早期智力开发，有着重大意义。
目录
自然儿歌
春
夏
秋
冬
风
霜
雨
雪
彩虹
星星
月亮
地球
太阳
游戏儿歌
跷跷板
跳绳
荡秋千
搭积木
捉迷藏
抖空竹
呼啦圈
跳房子
跳皮筋
丢手绢
我爱拼图
转魔方
放风筝
习惯儿歌
早早起
刷牙歌
洗手谣
勤俭歌
理发歌
洗手帕
友爱歌
敬老歌
讲文明
懂礼貌
我会穿衣
节日儿歌
过大年
闹元宵
龙抬头
清明节
端午节
劳动节
儿童节
教师节
中秋节
国庆节
重阳节
腊八节
圣诞节
水果儿歌
苹果
梨
橘子
柿子
哈密瓜
火龙果
蔬菜儿歌
胡萝卜
南瓜
蘑菇
黄瓜
莲藕
苦瓜
辣椒
冬瓜
竹笋
豆角
大蒜
生活用品儿歌
筷子
勺子
闹钟
电视机
照相机
电话
雨伞
手套
鞋子
蜡笔
风车
梳子
玩具熊
木马
气球
交通工具儿歌
轮船
火车
自行车
摩托车
动物儿歌
山羊
骆驼
袋鼠
狐狸
兔子
海马
乌龟
鹦鹉
猫头鹰
螃蟹
啄木鸟
虾
熊猫
海豚
犀牛
蜻蜓
蜘蛛
狮子
标题：倪辉
简介
倪辉 辽阳市灯塔县人，1942年生，1963年参加工作。1966年起开始从事财会工作。先后在企业担任过出纳、记账、成本会计、财务科长、财经副厂长等职务。现任灯塔县审计局工交基建股股长。1988年被评为会计师。在多年的基层财会工作中，积累了许多经验，取得了一定的成绩。1981年在县内企业中，首次采用材料计划价格核算办法，对划小核算单位，实行承包形式管理企业进行了尝试，并取得了明显的经济效益。1983年在市企业整顿试点中，县企业整顿办公室在我厂组织了现场交流会，推广该厂的财务基层管理工作经验。1988年在创“明星企业”活动中，推广了财务目标管理，开展了定期财务活动分析和检查，在本局十户企业中，进入市明星企业。本人曾多次被评为市、县财会系统的先进个人。曾多次参与县会计人员培训授课，撰写学术论文多篇，并在市有关杂志上发表。
集美大学教授
基本情况倪辉，男，1973年出生，博士，副教授，集美大学微生物创新研究团队成员，厦门市食品工程中心副主任。
学习及工作简历
1991.9 - 1998.7：福建农业大学，获得学士及硕士学位；
2001.9 - 2005.3：浙江大学，获得博士学位；
1998.8 - 至今：集美大学生物工程学院。
主讲课程
1） 微生物遗传与育种
2） 发酵工程
3） 食品发酵与酿造学
研究方向
1） 发酵工程
2） 工业微生物育种及微生物功能基因组
3） 分子酶工程
4） 食品生物技术
主要承担的课题1） 2002.9-2005.9：“法夫酵母胡萝卜素—虾青素转化酶基因克隆与应用”/福建省自然科学基金，负责人.
2） 2004.9—2006.12：“发酵法生产虾青素3吨罐发酵及分离提取中试”/厦门市科技项目，排名第二.
3） 2005.3-2008.2：“法夫酵母胡萝卜素—虾青素转化酶活性的研究”/集美大学博士启动基金，负责人.
4） 2005.8-2008.7：“酶法转化胡萝卜素生产天然虾青素的研究”/福建省青年人才创新基金，负责人.
5） 2005.9-2007.12: “虾青素发酵法生产技术研究”/厦门市永兴盛生物科技有限公司项目，负责人.
6） 2006.1-2007.12：“鲢鱼肌原纤维结合型丝氨酸蛋白酶的研究”/国家自然科学基金，排名第四。
7） 2006.5-2009.6：“发酵虾青素5吨罐中试及产物提取研究”/福建省科技重点项目，排名第二.
8） 2006.01-2008.12：蜜柚脱苦酶的发酵生产及在蜜柚加工中的应用研究/厦门市科技项目，排名第三.
9） 2006.6-至今：“酶法转酯化技术”/厦门金达威维生素股份有限公司委托项目，主持人.
10） 2007.04-2008.12：罗非鱼综合利用技术/厦门市海洋渔业科技项目，负责人.
11） 2007.7-2010.6：“β-胡萝卜素--虾青素转化酶定向进化研究”/福建省青年人才创新基金，排名第四.
12） 2007.5-至今：“法夫酵母虾青素高产菌株的选育及分子标记”/福建省自然科学基金，负责人.
13） 2007.08-至今：弹性蛋白酶高产菌株的选育及发酵条件优化/厦门市科技项目，负责人.
14） 2008.01-2008.12：“β-胡萝卜素--虾青素转化酶定向进化及应用研究”/国家自然科学基金，负责人.
15） 2009.03-至今：柚苷酶的发酵生产及蜜柚果汁酶法脱苦技术研究/省科技项目，排名第二
16） 2009.06-至今：蜂产品掺假检测技术/现代农业产业技术体系（蜜蜂）建设，子课题负责人.
发表的论文1）倪辉，何国庆，杨远帆，吴光斌，陈申如，蔡联生.法夫酵母虾青素提取工艺的优化研究. 农业工程学报，2004,20⑵: 204-208.
2）倪辉，何国庆，吴光斌，杨远帆，陈申如，蔡慧农. 酸法破壁条件对法夫酵母虾青素提取效果的影响. 农业工程学报，2005,21⑶： 176- 180. (EI收录）
3）Ni Hui,He Guo-Qing,Ruan Hui,Chen Qi-He,Chen Feng. Application of derivative ratio spectrophotometry for the determination of β-carotene and astaxanthin from the Phaffia Rhodozyma extract. J Zhejiang Univ Sci,2005,6⑹： 567-583. (EI收录）
4）倪辉，何国庆，杨远帆，陈申如，吴光斌，蔡慧农.利用薄层色谱快速筛选法夫酵母突变株的研究. 农业生物技术学报，2005,13⑹： 819- 820.
5）倪辉，何国庆，杨远帆，蔡慧农. 金属离子对法夫酵母产虾青素的影响. 食品与发酵工业，2005,31⑿： 4-7.
6）Ni Hui,Chen Qi-He,Ruan Hui,Yuan-fan Yang,Li-jun Li,Guang-bin Wu,Yang Hu,Guo-qing He. Studies on Optimization of Nitrogen Sources for Astaxanthin Production by Phaffia Rhodozyma. J Zhejiang Univ Sci B,2007,8⑸： 365-370.
7）Ni Hui,Chen Qi-He,Guo-qing He,Guang-bin Wu,Yuan-fan Yang. Optimization of acidic extraction of astaxanthin from Phaffia Rhodozyma. J Zhejiang Univ Sci B. 2008,9⑴： 51-59. (SCI收录）
8）倪辉，肖安风，李利君，吴光斌，翁惠芬，何国庆，蔡慧农，苏文金. 利用淀粉糖作碳源培养法夫酵母生产虾青素的研究.中国食品学报.2009,9⑴：29-34.
9）刘　丹，倪　辉，邬应龙. 法夫酵母银染mRNA差异显示技术的建立.集美大学学报（自然科学版），2007,12⑶：204-208.（通讯作者）
10） 张其标，胡阳，倪辉. 中性蛋白酶和酸性蛋白酶水解鲢鱼蛋白的研究 .食品科技，2009,34⑵：140-143.（通讯作者）
鉴定的成果及授权专利1）虾青素发酵法生产技术研究，成果水平：国内领先，排名第二.
2）柚苷酶发酵生产技术，成果水平：国内领先，排名第二.排名第四.
获得的科研奖励
1）虾青素发酵法生产技术研究，2007年10月获厦门市科技进步三等奖，排名第二.
2）虾青素发酵法生产技术研究，2009年2月获得福建省科技进步二等奖，排名第二.
招生意向
欢迎勤奋好学，谦虚严谨，善于钻研，对本人研究方向有兴趣的同学参加本课题组。
标题：晨曦早教·幼小衔接紧密课程：数学
图书信息
出版社: 吉林美术出版社; 第1版 (2010年8月1日)
平装: 32页
读者对象: 3-6岁
正文语种: 简体中文
开本: 16
ISBN: 7538643893, 9787538643893
条形码: 9787538643893
尺寸: 25.2 x 18 x 0.4 cm
重量: 100 g
内容简介
《晨曦早教·幼小衔接紧密课程:数学(1)》主要内容简介：从幼儿园升入小学是孩子人生中一个重要的转折点，因此，如何让孩子顺利过渡成为一名优秀的小学生，一直是备受家长和教师关注的问题。为此，我们汇集了众多具有多年教学经验的一线优秀教师，以遵循学前孩子生理、心理等多方面成长发展规律为基础，编写了这套《幼小衔接紧密课程》以及配套的同步练习，学与练同步进行，真正达到了单一反三、巩固加深的目的。本套丛书共20本，包括语言、数学、拼音、英语、礼仪、科学、美工各个学科，充分体现了学前教育的基础性与全面性。内容丰富、形式新颖、图文并茂是本套丛书的最大特点，将幼儿园和小学知识紧密衔接、融会贯通，让孩子充分做好学前准备，轻轻松松步入小学！
目录
分类
认识数字1－5
5以内的加减法
比较大小、长短、高矮
认识数字0
认识数字6－10
相邻数
认识图形(一)
认识图形(二)
基数和序数
比一比
排序
10以内的加减法
单、双数
辨别方位
标题：曲梦
作品简介
小说类型：玄幻  字数：145000
连载时间：2008年7月
作者：苦酸甜
千年以前，神州大乱，天下间更是妖魔横生，鬼盟便率领十万帮众登上凌源岛，势要将此独占，便在此时，也不知是为了伸张江湖道义，还是为了恩怨情仇，一位少年孤身杀入凌源岛，一日间便将鬼盟所有弟子诛杀殆尽，此人从此名动四方，便在岛上创下风决门一派，并留下四道千古奇术。
千年以后，风决门门中奇才不断，门威足以震住神州大陆，声名更是无人不晓。
只是传到了天行掌门这一脉，镇门神器轩环神剑竟无故失踪，眼见历年来被各代道长收在伏魔塔中的妖魔就要破塔而出，几位长老便让上官旬，释无痕等出色弟子外出寻找，几人出岛之后，却发现了昔年苟延下来的鬼盟又要崛起，与此同时，同为正道的聚火谷一个天大阴谋也在紧锣密鼓地进行中。
主要人物
风决门：叶轲 云依 张大木 释无痕 任长清 上官旬 余千洺 孔尚欣 后向宁 莫诗语
聚火谷：杜少风 杜少云 杜雄铠
明灯城：狗妖 猪妖
明光城：狸妖
郦水城：顾元凡 南宫见 闻人城主
孤星宫：颜君念 田追 蔡真 郁葵宫主