标题：育才三中
育才三中概况
育才三中是深圳市蛇口育才教育集团下属的一所公办初级中学，创办于2003年9月，独立于2004年9月。学校位于风光秀丽的深圳湾畔，占地约24000平方米，建筑面积约14000平方米，学校现有36个教学班，1680余名学生，在职教职员工133人。其中，研究生5人，本科以上学历95 人；高级教师27人，一级教师31人。学校依托育才教育集团的品牌优势，高起点办学，四年来，凭借着先进的教育理念，雄厚的师资力量，严谨的教风校风，一流的教学设施，赢得了社会各界欣赏和追求的目光。校园美景(18张)
办学理念
创建四年来，学校遵循“不求人人成为精英，但求人人走向成功”的办学思路，本着“一切为了学生，创造适合每个人的教育”的办学宗旨，注重学生的和谐发展，着眼于学生的可持续发展，尊重学生的个性差异，让每一个人的个性在这里得到充分健康地发展。
学校有一个团结、高效的领导班子，他们年富力强，以朴实的作风、务实的态度和高度负责的精神，团结和带领全校教职员工聚精会神抓教学，一心一意谋发展。同时，学校还拥有一支育人有方法、教学有能力、教研有水平、发展有后劲的学者型、科研型、专家型教师队伍。四年来，有几十位教师在各级各类教育教学比赛中，一展风采，勇夺佳绩。
学校坚持“以人为本，从严治校”的管理思路，立足德育，注重实效。从学生行为习惯的养成抓起，引导学生“求真、向善、唯美”。学校将对学生的行为规范要求编成“三字经”，让学生易学好记，入脑入心。学校教育以各种丰富多彩的活动为载体，通过“体育节”、“艺术节”、“科技节”、“心智康健活动”、“社会实践活动”等方式，挖掘学生潜能，提供学生展示个人才艺的舞台。学校还先后成立了合唱团、女子板球队、射击队、舞蹈队、文学社等社团。在各类学科竞赛和体育艺术竞赛中，育才三中学子摘金夺银，捷报频传。在2006、2007两届初三升学考试中，育才三中都取得了优异的成绩，向社会、家长交上了满意的答卷，赢得了学生和家长的赞誉。
办学信心所在
1、起点高。南山教育局的各级领导和蛇口育才教育集团的领导在育才三中筹建之时就对学校的定位和发展进行了精心地策划，并在各方面给予了极大地关怀和支持。作为蛇口育才教育集团的成员学校，育才三中将尽享集团的优质人才资源、设施资源、信息资源，吸纳集团成员学校丰富的教研与管理的经验，使育才三中在建校伊始就处在一个较高的起点上。同时，学校依托集团优势，加强与全国各名校间的交流和合作，使育才三中迅速成长为深圳湾畔的又一名校。
2、学校设施一流。学校占地面积约24000平方米，建筑面积约14000平方米，设计教学班规模36个，学生总容量1700多人。校舍建筑设计现代并精致，绿化相得益彰，是蛇口育才教育集团乃至南山区最漂亮的学校之一。学校整体布局合理，教学区、办公区、运动区、生活区互为关联又互不干扰。学校教学设施完备，建设了功能齐全的物理、化学、生物、历史、地理、劳动技能等各类实验室；建设了多个电脑教学室、音像图文视听室、综合电化教室；建设了宽敞明亮的音乐、形体教室；建设了视野开阔的、非常有特色的学生阅览室；学校还拥有充分适应现代信息教育所需要的大容量的校园宽带网，并规划设计了闭路电视系统、智能广播系统，学校自筹建之时就本着高标准的建设要求，为学校将来的发展预留了较大的发展空间，其中“四机合一”的超前规划，将使学校的网络教学锦上添花，独步后海湾畔。学校还拥有300米塑胶跑道、足球场、篮球场、排球场及多功能室内运动馆，能为学生提供充足的多项运动场地。学校还拥有设施先进，整洁卫生的食堂，并将聘请专业餐饮公司为师生提供优质的就餐服务。
3、师资力量雄厚。南山区教育局和蛇口育才教育集团不仅重视育才三中的硬件建设，而且还从战略高度加强了学校师资队伍的建设，使育才三中早日成为育才集团乃至南山区的优秀生源基地。育才集团从育才中学和育才二中抽调了部分骨干教师组成育才三中的基本教师队伍；同时招聘来自全国各地的省市级优秀学科带头人、重点中学的骨干教师、奥林匹克竞赛指导老师和各种专业人才；吸收部分应届师范院校的优秀毕业生。这样的教师队伍既有经验，又有朝气，更有专长。雄厚的师资力量将成为育才三中迅速崛起的有力保障。
特色教育
为了提高学生的综合素质，育才三中在原有的课程基础上，有创造性地开设了丰富多彩的校本课程，共计52门，师生们热情高涨，大大促进了学生特长的培养，潜能的发展。学校还高度重视学生的心理健康问题，每年学校都举行大型的心理健康系列活动周，让学生们在活动中体验感悟，培养健康良好的心态。目前，全校上下团结协作，教职员工勤奋努力，爱岗敬业；莘莘学子文明勤奋，博学专注；校风、教风、学风、班风天天向上，渐入佳境，一个风气正，方向明，蓬勃发展的育才三中正在崛起。
盘点2006十大亮点
亮点一：育才三中2006届中考一炮打响,取得了南山区平均分第三的优异成绩，这是育才三中初三年级组全体教师团结奋斗的结果。2006年9月，该年级组被评为育才教育集团优秀团队。
在学校领导的高度重视下，在年级组长王晓老师的精心带领下，该年级组具有很大的吸引力和凝聚力，良好的人际关系使全组教师在思想上和行动上保持目标一致，齐心协力，携手合作，共同提升，良性发展。和谐的工作氛围，最大限度地激发出老师们的工作热情，把脑力和体力的潜能充分释放出来，他们群策群力定计划，强化集体备课，狠抓课堂教学研究，研究改进教学方法，分析学生中存在的问题，因材施教，对症下药；注重青年教师培养，以老带新，总结优秀教师的中考教学经验，并加以提升推广。正所谓，“问渠哪得清如许？唯有齐心协力来。” 
亮点二：我们的德育从来不乏目标与规范，但问题在于如何转化为可操作的行为纽带？为了解决这个问题，育才三中德育处出台了《育才三中学生一日常规三字经》。它简约直白，易懂宜记，知行统一，寓规范于细节，让学生从最基础的地方做起，培养学生的规范意识。
亮点三：心系遥远的贫困山区儿童，是育才三中人的气度和胸怀。2006年5月13日，育才三中校长傅经中一行带着全校师生捐款3万元钱和两台电脑，给贵州省贵定县新巴中学的同学们送去育才师生的情谊。
我们肯定解决不了所有的贫困问题，但我们愿意尽我们所能！还记得在海边捡起水洼里的小鱼的那个男孩吧，明知救不了所有的小鱼，却固执地认为；‘这条鱼在乎，那条鱼也在乎。’勿以善小而不为。为此，2007年1月5日，育才三中的党员们又给新巴中学的师生送去冬日御寒物品，用我们心底的阳光，让他们感受到温暖。
亮点四：《中考奖励办法》和《职称聘任办法》从来就是困扰学校的两大难题，2006年12月20日，育才三中悠悠然把着两个问题解决了！问其办法如何？民主，民主，还是民主。
办法的酝酿出台广泛征求民意，办法的通过拿到校教代会讨论通过，一次不行再修改，再讨论。三中的领导认一个理：“相信群众，依靠群众，为大多数教职工认可的办法才是好办法。”正是充分地尊重民意，才有了《育才三中高级职称聘任办法》和《育才三中中考奖励暂行办法》的高票通过，才有了老师们脸上主人翁的笑厣如花。 
亮点五：育才三中语文教研组继去年10月曹燕侠老师获得南山区现代文教学比赛二等奖之后，今年2月，该教研组凭借自身“团结进取、务实创新”的精神，被授予“南山区青年文明号”的光荣称号。3月16日，该组语文教师万颖又荣获南山区现代诗歌教学大赛一等奖。
育才三中语文教研组可谓人才济济，组长夏志明老师是南山区语文挂牌教师，还有教学经验丰富的柳传华、王晓老师，及原湖南平江市语文学科带头人刘耀南老师，更有为全国语文教学上研讨课的宋文健老师，多次为南山区语文教学上研讨课的赵艳老师，以及陈剑华、刘红、李轶中、明敏等一批年轻有为，好学上进的青年教师。每次准备参赛课，夏老师都带领这些老师亲自把关，不放过任何细小环节，力求完美。准备的过程，就是成长学习的过程，通过备赛，包括万颖老师在内的语文教研组老师都有所提高，有所领悟
亮点六：2006年11月8日，深圳市教育科研所在学府中学召开市“科学课改”经验交流会。育才三中刘头明教师为300多名初中科学教师现场授课。刘老师的课有理论、有实践，对课改理念理解之深透，运用之纯熟，令人怦然心动，叹为观止。
刘头明老师这节课在广东省科学课改优质示范展示课评比中，被评为省“科学课改优质示范课”。这节课经过育才三中科学组全体教师的群策群力，体现了育才三中科学教研组的教育教学理念的最新走向。
2006年12月 8日, 育才三中美术教师李军的《今天我也是大师》一课，获得听课教师的一致好评。荣获南山区中小学美术优质课评比一等奖，李老师这节课，也是育才三中美术组集体智慧的结晶
亮点七：育才三中有一个小家，永远和乐融融，那就是初二科学备课组，这个小家在组长文志华老师的带领下，举案齐眉，心心相印，不愧是教师专业成长的摇篮。
如今的科学课没有哪个老师能说自己是行家里手，但初二科学备课组全体教师却面无惧色，因为他们懂得团结就是力量。他们深知一个人无法解决科学这门课中所有的问题。于是他们分工合作，相互支持，在照亮别人的同时，照亮自己，而最终获益的，是我们的学生。
亮点八：06年12月30—31日下午，育才三中第三届艺术节及迎新年文艺汇演在育才舒曼艺术学校音乐厅隆重举行，演出分初一、初二年级专场，演出现场高潮迭起，盛况空前，孩子们在舞台上挥洒热情，活力四射，音乐厅里洋溢着节日的欢愉，春天的生机。
这是一次值得所有孩子终生珍藏的欢乐时光，有些学生还是第一次在水银灯下登台表演。学生付出了十二分的热情，除校合唱团的节目外，所有节目都是学生自编自导自演。我们惊讶于学生的神速与创造。
表演分歌舞类和小品类。看，这是我们所熟悉的学生吗？脱下肥大校服的同学们，穿上合体的服装，踩着精妙的节拍，跳起心爱的舞蹈，让青春年少在舞台上尽情释放，流光溢彩，卓尔不群。
我们折服于学生惟妙惟肖的小品表演，更惊叹学生们荒诞幽默的表现手法！孩子的眼中没有说教与古板，多么严肃的命题都能让他们看到滑稽与夸张，于是“灰姑娘”可以纵情恣意，“唐僧”会讨价还价，新版《天下无贼》辛辣幽默，切中时弊。学生们的举手投足，自信果敢，一招一式，很好的诠释出人物的个性风貌，为了这帮可爱的孩子们，我们激动得把手掌拍红了。
老师们的联唱被安排在最后，看到自己熟悉又喜爱的老师走上舞台，学生们兴奋得尖叫，一时间，掌声雷动，为师的幸福感在这一刻被放大溢满，昨日所有的艰辛忽然都那么地值得，今生如此，夫复何求！
学校之美，不仅在于她教给学生知识与技能，更因为她能为学生提供最有价值的生命养分——给学生个性发挥的舞台与空间！为学生走向幸福人生打下最亮丽的底色！ 
亮点九：2006年科技节可谓赚够大家眼球与喝彩，从激情四溢的开幕式诗朗诵，到气势磅礴的火箭、航模表演，从黄曾新先生的科技制作讲座，到‘科技与环抱’跳蚤市场义卖，活动推陈出新，到处人头攒动，学生们在活动中思考，在思考中收获。科技意识就这样在活动中侵入我们机体，进入我们血液，渗入我们精髓。
亮点十：“六一”从来就是孩子们的向往和最爱，也是成人温馨回忆的甜美瞬间，为了给初一孩子办一场“好玩，好看，好精彩”的六一联欢，学校团委、大队委煞费心思，推出系列活动，赢得满堂喝彩：有“丛飞精神伴我行”演讲比赛，“六一”标语征集活动，“挥别童稚，拥抱青春”主题班会，孩子们在精彩的六一收获了一份不寻常的礼物，远这份来自老师的祝福伴他们一路走好！