Zhaoming213/baiduwiki huggingface dataset:
标题：中央民族大学美术学院
分院设置
美术学院现有绘画（油画、中国画）、艺术设计（装潢设计、服装设计、影像设计）、美术学（美术教育）专业外，还成立了艺术研究室、版画与丝网印刷工作室、电脑美术工作室、陶艺工作室等，现正在筹办服装设计工作室、数码设计工作室、漆画工作室。
专业介绍
绘画专业本专业包含：油画专业方向和中国画专业方向
主要培养能在文化、艺术、教育、设计、研究、出版、管理、企业等单位从事教学、创作、研究、出版、管理、策划等方面工作的高级美术专门人才[1]。
艺术设计专业本专业包含：装潢设计、影像设计、服装设计、环境艺术
主要培养能在企事业单位从事各类艺术设计及其相关的管理、传媒工作；能在相关的教学、科研领域从事研究、开发工作的高级实用型专门人才[1]。
美术学专业本专业包含：美术教育专业方向
主要培养适应现代化建设需要，德智体全面发展，美术学基本理论知识和专业基本功扎实并具有一定美术创作能力的美术学专业人才。[1]
以上各专业均为四年制本科。合格毕业生授予文学学士学位。
生源与师资
中央民族大学美术学院自1959年至1968年共有藏、维、蒙、白、侗、苗、瑶、壮、纳西、朝鲜、景颇、满、回、达斡尔和哈萨克等十五个民族近200名本科和专科毕业生走出校门回到各自家乡，成为各民族地区第一代经过正规训练的本民族美术高级专门人才，1972年至1976年又招收了三年制的绘画专业学生150多人，民族成份达到30多个，这批学生学成后也回到各自民族地区。从此，五大民族自治区，尤其是边远的自治州、县缺乏本民族美术专门人才的状况得到根本改变，他们中的不少人经过自身的不懈努力，成为当地美术创作、科研和教学上的骨干，有的还成为国内外知名的画家或当地美术机构和教学单位的领导。他们当中有第一代本民族中国画的画家，如：强桑（藏）、吐尔地·依明（维）、郑东寿（朝），第一代工艺美术家吕国昌（朝），以及知名的油画家克里木?纳斯尔丁（维），李富一、金龙武等。1977年恢复高考至今共招收并毕业了30多个民族成份的学生2000多人，这批在改革开放时期走向社会的各族青年意气风发，在所学的学科领域，充分施展自己的艺术才华，为民族地区美术事业的发展，做出了可喜的成绩，得到了各用人单位的好评。1985年起，美术学院经国务院学位委员会批准获得绘画艺术硕士学位授予权，2001年设立了博士点，自此，中央民族大学美术学院真正成为能培养少数民族地区所需的三个学历层次的美术创作、科研和教学专门人才的教学单位。至今已培养并毕业了国画、油画、设计三个研究方向的硕士生30多名，他们的研究能力、学术水平和业务水平得到各界的认可。美术学院现有教师42人，其中教授3人、副教授8人，教师中大多为硕士研究生或研究生班毕业。
学校的发展
中央民大美术学院的发展是和几代人的不懈努力分不开的，当年创建美术专业时期的一批来自全国著名美术院校的优秀毕业生，现已是两鬓斑白的花甲老人，他们以自己毕生精力全身心投入少数民族美术教育专业，为改变民族地区缺少本民族美术人才作出了历史性的贡献，同时为以后美术学院的发展和在严格而科学的教学体系、整套教材、图书资料建设以及各种教学设备的完善，奠定了坚实的基础。这批学者是杰出的民族美术教育家，是我国少数民族美术教育的奠基者。他们是张加言、陈紫薇、郝红章、陈依黎、吴鸿奎、蒋振明、朱跃奎、张光福、王一舟、陈兆复、张正恒、贺崇武、邢琏、刘秉江、蒋正鸿、金捷中、罗贻、周秀清、余武章、陈圣谋、李景彬等。1975年后，为充实教师队伍，又从美术院校及美术事业单位，相继调来一批专业上卓有成就的画家，1982年后还有一批知名美术院校毕业生加入了美术学院的教师队伍，他们在美术创作和教学工作中充分施展了自己的才华。目前，他们的作品经常参加国内外的一些重大画展，并以鲜明的个人风格、独特的民族风貌和艺术品位，获得同行和社会各界的好评，先后有60多人100余次获得国内外各种奖励，不少教师在美国、法国、英国、德国、意大利、西班牙、葡萄牙、瑞士、俄罗斯、捷克、南斯拉夫、印度、日本、韩国、新加坡、印度尼西亚等国以及台湾地区作学术交流或讲学，不少教师的作品不仅被国家美术馆、北京美协、国际艺苑及省市一级的美术馆收藏，而且也为美国、法国、日本等外国收藏家以及外国美术馆收藏。
学校的成长
中央民族大学美术学院的成长，还得到李苦禅、周元亮、叶浅予、李可染、王雪涛、康殷、文金扬、韦启美、钱绍武、詹建俊、靳尚谊、朱乃正、刘大为等著名艺术家关怀和帮助，他们经常来该院讲学，作专业示范，使教师和学生获益匪浅。
学校对外交流
随着改革开放的深入，美国、法国、瑞士、日本、韩国等国的艺术家也来学院讲学，使师生直接了解外国美术的历史、现状和发展的趋势，进一步扩大了国际间的学术交流。近两年来该院聘请了30多位国内外有影响的美术家来该系举办画展和讲座，同时又有10多位教师出国访问、讲学、举办个人画展[2]。
办学理念
中央民族大学美术学院，始终以正规美术教育的要求制定严格科学的教学方案和执行计划，重视学生各方面素质的全面提高，对文化基础课、专业理论课予以足够的重视，把加强基本功的训练放在首要的位置，以利学生的长远发展，对创作课，坚持深入生活和反映少数民族现实，塑造少数民族的典型形象，同时，在教学过程中，注意引导学生独立探索自己的绘画专业技能，在广泛吸收前人和外国有用的技法和工艺的同时，始终把鲜明的民族风貌和民族生活内容，作为自己艺术实践的重要课题。此外，美术学院在可能条件下，尽量扩大学生的知识面，增加对艺术的了解。
学校荣誉
近几年来，该院教师出版个人专著近30部，发表论文100多篇，发表绘画作品500多幅，这其中国家级项目8项。1998年9月该院新教学楼落成，2001年新教师画室楼竣工，这都改善了该院的办学条件，中央民大“211工程”立项通过后学校加大了对该院投资的力度。
作为一个民族美术教育单位，其培养对象主要是少数民族青年，其任务是为民族地区培养中高级、高素质的美术专门人才。这与兄弟院校面向全国兼顾民族地区是不同的，因而在办学指导思想除了遵照高校艺术教育的共同规律的同时，还应充分重视少数民族自身的优势和特点，这样才能在国内众多的美术院校中，占有一席之地。为此，该院四十多年来一直重视民族政策和增进民族团结，维护祖国统一的思想教育，同时在艺术思想、审美意识上教育学生重视本民族的文化艺术传统，热爱本民族的优秀文化，注意从本民族艺术宝库中汲取营养，重视教学质量，重视教师创作的艺术水平。近年来先后在中国美术馆和民族文化宫举办教师作品联展，2002年年还举办该院教师的系列展，中央有关部门和上级主管部门的领导均出席开幕式，得到美术界和首都新闻媒体的关注和高度评价。中央电视台、中央人民广播电台、北京电视台、《人民日报》海外版、《光明日报》、《中国青年报》、《民族画报》及《民族团结》等都及时作了报道或发表评价文章。
标题：北京外国语大学哲学社会科学学院
简介
北京外国语大学哲学社会科学学院于2007年9月27日正式揭牌成立，它由原北外社会科学部组建而成，而北外社科部又由原北外马列教研室和国际政治教研室于1986年合并组建成立。
概况
北外社科部的发展历史分为两个阶段。头十年是第一阶段。在这一阶段，老一辈教师中涌现出许多大师和专家。他们是邢贲思，何建章，万井荣，周隆宾，于祖尧等。这一阶段还创办了国际关系双学位的学科点，先后有两届学生毕业。后因某些原因停办。第二阶段是后十年阶段，老同志纷纷离退，中青年教师开始进行第二次艰苦创业。20世纪90年代，社科部参与筹建了北外经贸专业、独立筹建了外交学专业，为北外哲学社会科学的发展做出了贡献。进入八十年代末，又涌现出了以任晓莉，路小可为代表的一代优秀的新北外人，他们将北外哲学社会科学院名扬四海。特别是路小可老师，在教学中特别注重与同学的互动交流，求同存异，与同学们结下了不解之缘，无愧于“北外二小”的称号。
哲学社会科学学院的定位是教学与科研并重，教学以素质教育为主，包括政治思想教育和通识教育两部分。科研以建立新的学科点为依托，培养少量研究生，同时组织和开展科研项目的学术研究活动，在科研的基础上开设系列哲学社会科学通识课程。学院的任务有四，一是为本科生和研究生开设政治理论课程；二是开设系列通识课程；三是申办和创建理论层次的学科，培养理论层次的研究生；四是以新的学科点为依托，以科研项目整合北外资源，开展学术活动。
政治理论课的基本目标是帮助学生掌握马克思主义的立场、观点、方法，树立正确的世界观、人生观和价值观，确立建设有中国特色的社会主义的共同理想，为他们成长为社会主义建设者打下坚实的思想理论基础。
通识课程的基本目标是针对北外学生具有外语优势但人文社会科学和自然科学素质相对薄弱的现状，设计和开设系统的哲学社会科学课程，目的是加强学生的人文精神和科学精神，提高学生的理论思维素质、政治素质、科学文化素质、艺术素质和心理素质，为学生的全面发展创造条件。通识课程的另一目标还在于使大学生学习和掌握适应社会发展所必需的各种知识，建立良好的知识结构，以便得到顺利走到工作岗位成为合格的中国特色社会主义建设者。
标题：泡沫樱花
樱花简介
【学名】【日文名】サクラ（SA KU RA）
【英文名】Cherry Blossom  樱花小道
樱花的传说
樱花是日本的国花，但是却很少有人知道为什么日本选择樱花作为国花。樱花在很多人的心目中是美丽、漂亮和浪漫的象征。但是又有谁知道樱花的传说呢？
樱花之所以作为日本的国花，是因为樱花的精神，也就是日本人所说的“樱花情结”，樱花的花期一般只有3-5天，因为樱花选择了在自己最辉煌的时候凋谢。这就是樱花精神。
相传，以前樱花只有白色的，英勇的武士选择了在心爱的樱花树下剖腹。因为当一个武士认为自己达到了人生的辉煌，就会选择结束自己生命。 所以樱花树下血流成河，从此樱花开出了红色的……樱花的花瓣越红，说明树下的亡魂就越多。
樱花在樱花城中，静静的绽放了数月，每天都看到很多情侣在樱花树下，聊天，谈心，樱花的花瓣渐渐的飘落下来，美及了。所以，樱花就成为了爱情的象征。但是，每个人都希望自己得到爱情，得到幸福，樱花树上的妖精(樱の花)也一样，她看到别人是那么的幸福，自己也想得到，就独自离开了樱花树。 樱花(5张)[1]
樱花的花瓣仍然在飘落，樱の花在人群中，寻找着自己的另一半，她找了好久好久，当她想放弃而回到樱花树上时，他出现了，他开始为她带来快乐，他开始照顾她，他们一起聊天到深夜。这才得知他是从遥远的国家，因船迷失了方向而来到了这里，樱の花听了，知道，他一定会走的，一定会回到自己的国家。樱の花为了珍惜这段时光，她每天都和他相遇在樱花树下，天天聊天……但是，好时光总是短暂的，他要离开了，他来和樱の花道别了。樱の花虽然早有准备，可还是禁不起这个打击，她背对着他，只说了一个字“哦”。他走了，在茫茫的海上，走了。樱の花一个人在樱花树下，哭泣着，樱花的花瓣为了安慰她，而飘落下来，微风吹过，满地的花瓣飘了起来，樱の花的心碎了，她哭了几天几夜，最终决定了，她是该回去的时候了。她看着樱花树，想到：我是樱花的妖精，我最终是樱花树上的一片花瓣，最终是只能看着别人有情人忠诚眷属的，自己是不会得到幸福的……就这样，她消失了，有人说，她回到了树上，有人说，她因为过度的失落，而化为花瓣，随着风一起去寻找他了……
几年后，他回来了，他竟然回来了，他来到当初约定的地方，寻找着她，一直都没有找到，他失落了。原来，他回来是为了告诉她，他已经爱上了她。当他听到村里人在流传的传说时，他知道一切都晚了，他在樱花树下发誓，希望所以有情人能忠诚眷属，不要再有谁像自己一样错过了……这次，他再也没离开樱花城了，他还在不断的寻找着她的身影，直到死去…………
三百年过去了，樱花仍然在绽放着，许多的情侣为了这个传说而来到这里，见证自己的幸福。不知道是命运的安排，还是……樱の花转世投胎成为了世人，她来到樱花树下，总觉得这里似成相识。风突然刮了起来，花瓣瞬间吹过，她的帽子被吹走了，被一名男子接到了，是他，他也来了，这一次，他们一定不会再错过了……
泡沫
【名词】
1.聚在一起的许多小泡。
2.比喻某一事物所存在的表面上繁荣、兴旺而实际上虚浮不实的成分：～经济、房地产～。
泡沫有时就是虚无的，飘渺的，但是，有时却是绝美的，不想赋予它其他的定义，只想说，泡沫，真的很美丽。
泡沫樱花
泡沫，樱花，两样似乎无关联的东西，我将他们串起来，它们都是华美的东西，在我的心里，它们就是最精致的，泡沫樱花。
标题：吴江电视台
WJTV 吴江电视台简介
历史发展吴江电视台，  吴江电视台 “大事小事 先看吴江电视”1993年开播，已经走过近18个春秋。目前下设：1频道-新闻综合、2频道-社会生活、3频道-电视剧、4频道-电影资讯等，其有自办节目播出的频道四个。开设有自办栏目十多个，主要有：《吴江新闻》、《新闻晚报》、《法治吴江》、《我爱我家》、《财富吴江》、《民声》、《气象大视野》、《生活新天地》、《健康吴江》、《我爱看电视》等，每天的自办节目时间超过90分钟，基本形成了以新闻立台，社教、栏目与娱乐兴台竞相发展的良好格局。
2008年初，吴江电视台又在苏州五县市中首家购进了电视转播车，为节目形态的优化、大型活动的承办等奠定了坚实基础。
2010年，吴江电视台又倾力打造了两档新栏目。分别为：大型户外访谈节目《民声》、财经信息节目《财富吴江》。2011年，整合健康节目资源推出健康生活资讯节目：新版《健康吴江》。与吴江有线合作开设的节目《我爱看电视》，让你与高清互动零距离，玩转高清，精彩每一天。
以“大事小事 先看吴江电视”为频道定位，立志成为苏州六县一市及长三角地区最具影响力与号召力的优秀电视播出平台之一！电视台呼号中国·吴江电视台 （ WJTV ）吴江电视台地址中国·江苏省吴江市鲈乡南路1887号频道宣传口号“大事小事、先看吴江电视 ”
台标内涵
2003年，吴江电视台标已由原来的透明银色立体花朵logo，升级改版更换为经典亮蓝色立体字母台标，活力青春的台标闪耀着光泽，预示着吴江电视台将秉承“大事小事先看吴江电视”的频道传播理念，为电视观众架起一座你我沟通的桥梁。
各频道名牌节目
WJTV1——新闻综合《吴江新闻》、《法治吴江》、《七月阳光》、《气象大视野》WJTV2——社会生活《新闻晚报》、《健康吴江》、《民声》WJTV3——电视剧《生活新天地》、《财富吴江》、《我爱我家》、《我爱看电视》WJTV4——电影资讯海量精彩电影及娱乐资讯节目让你乐活每一天 ！
品牌新闻
  吴江电视台-新闻综合频道吴江电视台两档新闻围绕各自风格定位。
新闻综合频道：《吴江新闻》突出主流媒体的权威性，关注时政焦点热点透视重大新闻事件，传递最新时政信息。同时，围绕服务全市大局、服务社会、服务生活的宗旨，办出了特色、吸引了较为固定的收视群体。
  吴江电视台-社会生活频道社会生活频道：《新闻晚报》则重点关注民生热点，体察民情，反映民意，促进和谐，形成了全方位、大容量、高时效的新闻宣传强势。小事大事，先看吴江电视。
优秀节目
  吴江电视台3频道-快乐生活 乐在三套吴江电视台第3频道，主要针对都市乐活一族开设的生活服务指南频道。
旗下节目有《生活新天地》、《我爱我家》、《财富吴江》、《健康吴江》、《我爱看电视》等栏目；让快乐生活，乐在三套的频道理念深入人心。同时，众多经典优秀的电视剧，分时段连续播出，让观众一次看过瘾。
  生活新天地 ；我爱我家《生活新天地》
为吴江电视台都市生活资讯和生活指南栏目。内容涉及都市衣食住行、时尚流行和汽车旅游等领域。《生活新天地》已为吴江本土最著名的品牌节目之一。现已成为都市乐活一族最喜欢的生活类节目。
《我爱我家》
吴江电视台倾力打造的一档信息量最大、最权威的房地产综合节目。涵盖家装、建材、房地产以及二手房市场等方面资讯，为您第一时间解析行业政策动态。
  财富吴江；健康吴江《财富吴江》
吴江第一档大型财经资讯栏目《财富吴江》，弥补了目前吴江电视市场权威金融节目的空白。栏目直接面对中高端市场，锁定白领等社会财富人群。直击财富前沿，探寻生财之道。
《健康吴江》
乐享生活，健康最重要。您身边的健康顾问，吴江第一档权威健康服务类节目。
官方网站
吴江文广新局旗下新传媒：吴越在线（吴江网络广播电视）
标题：田母神俊雄
任职
阶级： 空将（退役时）
航空幕僚长（最高阶级）
统率： 第六航空团司令（1998年 - 1999年）
航空幕僚监部装备部长（1999年 - 2002年）
统合幕僚学校校长（2002年 - 2004年）
航空总队司令官（2004年 - 2007年）
航空幕僚长（2007年3月28日 - 2008年10月31日）
简历
1948年7月，田母神俊雄出生于福岛县郡山市；
1971年，毕业于日本防卫大学电气工学专业，之后加入日本航空自卫队，历任第六航空团司令、统合幕僚学校校长、航空总队司令官等要职；
2002年，获空将军衔（相当于中将）。
2007年3月28日，田母神俊雄就任航空自卫队第29代航空幕僚长（相当于上将）。
征文风波简介
2008年10月31日，在一次民间发起的第1回『「真实的近现代史观」悬赏论文』中，以主题「日本是侵略国家吗」（日本は侵略国家であったのか）投稿。但论文内容引发争议，指蒋介石为造成二次世界大战的元凶，以及珍珠港事件是个陷阱，日本是最大的受害人，……等研论。撰文否认侵略历史、美化日本侵略他国的行为，导致日本防卫大臣滨田靖一於10月31日晚间，决定罢免其航空幕僚长一职。被防卫大臣滨田靖一解除航空自卫队航空幕僚长的职务。因普通空将的退休年龄为60岁，田母神俊雄于2008年11月3日以空将的军阶退休。
2008年11月11日，日本参议院外交防卫委员会举行听证会，田母神俊雄在听证会上接受质询，并继续为其言论辩解。
2008年5月份开始，日本住宅酒店开发商Apa集团主办征文比赛。主题为“真正近现代史观”的征文先后收到了2300篇参选文章。10月31日，田母神俊雄的《日本曾是侵略国家吗？》刊登在Apa集团的网站上，此事在日本国内外引起轩然大波。因为田母神俊雄在当时是日本国国民自卫队航空自卫队幕僚长（相当于中国军队的空军总参谋长，仅次于空军司令的职务。军衔相当于空军上将），而他所撰写的文章和日本国政府以前的战后历史观点大相径庭。
田母神俊雄撰写的这篇文章，是日本住宅酒店开发商Apa集团主办征文比赛的获“最优秀奖”作品。10月31日晚，日本防卫大臣下令解除航空自卫队幕僚长田母神俊雄的职务，因为他撰文公开为日本过去的侵略历史翻案，声称将日本称为侵略国家是冤枉的，甚至说日本对中国的侵略和在朝鲜半岛的殖民统治是“按条约行事”。虽然田母神俊雄不久后被勒令提前退休，但是他仍然被日本国内大量舆论支持。他到处接受访问，发表演讲，宣传他的军国论调。他的论文事件也会随时间的推移有更深远的影响。
值得注意的是，田母神俊雄的行动并非孤立，此次征文，光航空自卫队官员就有90人以上参加。另据日本时事社报道，航空自卫队幕僚监部（相当于参谋部）教育处曾把田母神俊雄的应征文章向各地自卫队推荐。
标题：第三届全国体育大会
第三届全国体育大会综合简介
第三届全国体育大会（以下简称三体会）由国家体育总局、中华全国体育总会主办，苏州市人民政府承办，将于2006年5月20日至30日在历史文化名城、著名旅游城市、中国最具活力的经济城市——苏州隆重举行。
三体会盛况
全国体育大会是与全国运动会、城市运动会齐名的全国三大综合体育赛事之一  ，从第三届开始，将每四年举办一次。第三届全国体育大会共设技巧、蹼泳、航空模型、航海模型、高尔夫球、台球、围棋、国际象棋、中国象棋、健美、保龄球、桥牌、门球、舞龙舞狮、轮滑、中国式摔跤、体育舞蹈、健美操、攀岩、定向、龙舟、滑水、无线电测向、跳伞、拔河、金属地掷球、壁球和公开水域游泳（已经成为2008北奥正式比赛项目）等28个比赛项目。届时，来自全国各地的40多个代表团、1万多名运动员、教练员、裁判员等汇聚古城苏州，在参与角逐268枚金牌的同时共同与苏州人民欢度“体育的盛会，人民的节日”。
三体会是建国以来苏州承办的最高级别、最高水平、最大规模、最具影响力的全国综合性体育盛会。苏州市委、市政府对此高度重视，明确提出了“举市一致、改革创新、市场运作、全民参与”的承办思路和“体现时代特征、体现苏州特色、体现体育特点”的办赛指导思想以及“一流的城市环境、一流的场馆设施、一流的服务质量、一流的办赛水平”的总体要求。
第三届全国体育大会会徽
会徽作品巧妙地运用了中国传统的书法手法，以“人和拱桥”为创作元素，加以组合，充分体现了苏州浓厚的历史文化底蕴，又颇具时代性，动感十分强烈。作品表现一组三人肩并肩、手挽手的形态，体现出第三届全国体育大会力量的凝聚和全国各族人民团结友好的象征，以及“红、黄、蓝、绿、黑”奥运五环色的搭配，代表了体育多样性及吉祥、热情、理性、积极、和谐、健康和文明，寓意深刻，冲击力强，具有海纳百川的组合之美，又能给人以广阔的想象空间。
第三届全国体育大会吉祥物释义
  吉祥物作品以苏州市花“桂花”为题材，运用拟人化变形手法加以创作设计，寓意出第三届全国体育大会在江南水乡、园林城市苏州举行。作品取名“呵呵”，符合吉祥物活泼可爱的特征和形象，“呵”与“和”谐音一致，活泼俏皮、热情好客、喜爱运动、共和参与，体现了大会“和谐、健身、参与、快乐”的宗旨。
标题：包茂高速公路
概述
起点：内蒙古自治区包头市  
终点：广东省茂名市
国高网编号：G65
里程：3130公里
经过城市：包头－鄂尔多斯－榆林－延安－铜川－西安－安康－达州－重庆—吉首－怀化－桂林－梧州－茂名
分省介绍
内蒙古段建设状况：全通
路线：包头市-鄂尔多斯市-蒙陕界
包含高速：包东高速、东伊高速陕西段包茂高速公路本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。建设状况：全通
路线：蒙陕界-榆林市-横山县-靖边县-安塞县-延安市-甘泉县-富县-洛川县-黄陵县-宜君县-铜川市-三原县-西安市-柞水县-镇安县-安康市-紫阳县-陕川界
包含高速：榆蒙高速、榆靖高速、靖安高速、延安(塞)高速、黄延高速、铜黄高速、西铜高速、西康高速、安川高速四川段建设状况：全通
路线：陕川界-万源市-达州市-大竹县-邻水县-川渝界
包含高速：达陕高速、达渝高速重庆段建设状况：全通
路线：川渝界-重庆绕城高速公路东段-南川区-武隆县-彭水县-黔江县-酉阳县-秀水县-渝湘界
包含高速：达渝高速、渝湘高速湖南段建设状况：渝湘界-怀化段已通，怀化-湘桂界在建[1-2]
路线：渝湘界-花垣县-吉首市-凤凰县-麻阳县-怀化市-中方县-洪江市-会同县-靖州县-通道县-湘桂界
包含高速：吉茶高速、吉怀高速、怀通高速广西段建设状况：湘桂界-桂林段在建，桂林-岑溪段已通，岑溪-水汶段在建
路线：湘桂界-三江县-龙胜县-桂林市-阳朔县-平乐县-钟山县-梧州市-苍梧县-岑溪市-桂粤界
包含高速：桂三高速、桂梧高速、岑梧高速广东段建设状况：已经通了一部分
路线大致走向：桂粤界-信宜市-高州市-电白县-茂港区
8·26特大交通事故
发生2012年8月26日凌晨2时许，陕西省延安市境内包茂高速公路安塞段由北向南K484+95米处，发生一起特大交通事故，一辆双层卧辅客车和一辆装有甲醇的罐车追尾，引发甲醇泄漏起火，并致两车起火，事故确认共有36人死亡。 [3]
参与事故救援的延安消防支队参谋长岳玖祥介绍，两车追尾甲醇大量泄漏，导致客车严重变形，人员疏散困难，加上事故发生凌晨2点多，大部分乘客均在熟睡，大量甲醇泄漏，迅速围住客车燃烧，车上乘客逃生机会相当少。[3]
目前已确认客车为呼和浩特市运输集团公司的宇通牌大客车(车牌号蒙AK1475，驾驶员已死亡)，8月25日下午17点由呼和浩特市发往西安，车辆核载39人，实载39人。[3]
货车为河南省孟州市第一汽车运输有限公司解放牌新大威货车(车牌号豫HD6962)，车辆核载40吨，实载35吨，从榆林能化有限公司装载甲醇运到山东，8月26日凌晨该货车从包茂高速安塞服务区休息后出发，刚上高速路即发生客车追尾事故。货车司机闪文全目前已被陕西省交警总队高交支队控制。[3]成立事故调查组在接到陕西延安境内26日凌晨发生特大交通事故的报告后，国务院成立事故调查组，中国国家安全监管总局副局长孙华山会同公安部副部长黄明立即率工作组赶赴事故现场，指导地方政府做好事故救援等工作。[3]
接报后，中国国家安全监管总局局长杨栋梁，副局长王德学、孙华山立即组织研究，紧急与公安部联系沟通，并由孙华山会同公安部副部长黄明率工作组立即赶赴事故现场。 [3]
延安也已成立8?26交通事故调查处理领导小组，延安市副市长郝宝仓为组长，市公安局局长为副组长。成立了伤员抢救、事故调查、善后处理、综合协调四个小组。[3]事故调查与进展陕西延安特大交通事故车辆并未超载。[3]
陕西延安特大交通事故肇事罐车司机已被警方控制。[3]
目前已造成36人死亡，3人受伤。[3]
最新项目进展
2013年1月22日，包头至茂名国家高速公路粤境段征地拆迁协议在茂名市举行签约仪式，标志着该项目正式拉开动工建设序幕。届时茂名部分县级市将结束没有高速公路的历史。
包茂高速公路全长3130公里，其中茂名段全长122公里。是国家高速公路网的第7条纵线，是连接我国华北、西北、西南的纵向大通道，起于包头，经西安、安康、重庆、桂林、梧州等主要城市，终于茂名。包茂高速粤境段是广东省高速公路网布局规划中的“九纵”，路线起点位于信宜市朱砂镇与广西岑溪（水汶）交界处的陈金顶，往南经信宜市、高州市、茂港区，终于电白县林头镇大昌口与沈海高速公路连接，全长122公里，设互通立交12处，管理中心1处，服务区2处，停车区2处。其中信宜段全长50.665Km，经过朱砂、怀乡、池洞、东镇、丁堡、水口6个镇（街道），设置朱砂、池洞、信宜、水口四处互通立交，怀乡停车区和水口服务区。
包茂高速公路粤境段[4]段采用双向四车道高速公路标准，设计速度为100公里/小时，投资总额约115亿元，将于今年3月份开始征地拆迁工作，启动工程建设，2015年底建成通车。
标题：白凤头鹦鹉
外形特征
白凤头鹦鹉(20张)白凤头鹦鹉身长46cm，和其他的鹦鹉有相同的特点，它们都有钩曲的喙和对趾足。不同主要在于能够收展的头冠，以及羽毛中缺少令其他鹦鹉羽毛呈现出虹彩的结构。平均要比其他的鹦鹉体型大，其冠羽是所有凤头鹦鹉中最大的，它又称雨伞凤头鹦鹉，这个名称由来是因为其头上的羽冠张开时宛如一把雨伞状，洁白无瑕的羽毛十分美丽，母鸟的虹膜有点带淡红色。[1-2]

栖息环境
喜爱栖息在海拔600m以下的山丘地森林、开阔林地、森林边缘地带、红树林、沼泽区等地，通常成群或一小群约3-10只左右活动，有时在栖息处会聚集较大群约50只的族群。[1]
生活习性
天然食物包括坚果、种子、浆果、水果等，整天大部分的时间都待在树上。笼养的白凤头鹦鹉有时非常吵杂，喜爱啃咬东西，啃咬力十分强劲，刚引进饲养时较害羞，能很快地适应新环境。[1]  白凤头鹦鹉（图3）[3]  白凤头鹦鹉（图4）[4]  白凤头鹦鹉（图5）[5]
分布范围
分布在印尼摩鹿加省的北摩鹿加群岛。[1]
  白凤头鹦鹉（图2）[6]引   白凤头鹦鹉（分布图）[7]
繁殖方式
生长繁殖筑巢于中空树洞中，繁殖期约在4月间。折凤头鹦鹉是凤头鹦鹉中较容易繁殖的种类，全年均可繁殖，最好选择坚固厚实边缘加金属的巢箱，或是将巢箱外挂在笼外，否则可能会被它们咬的离离落落， 通常一窝产2 颗卵，公鸟与母鸟轮流孵卵，约30天后孵化，3个月后羽毛长成，亲鸟常常只专心照顾一只雏鸟，所以常检查巢箱及幼鸟的情形是必须的，有饲养雏鸟经验的人最好能够抓出手养以确保每只幼鸟能顺利健康的成长与发育。[1]饲养笼养的雨伞凤头鹦鹉有时非常吵杂，喜爱啃咬东西，啃咬力十分强劲，身上会有白色粉状毛屑物，刚引进饲养时较害羞，人工繁殖鸟能很快地适应新环境；台湾的雨伞凤头鹦鹉多为东南亚走私与进口的野生鸟，也有少数多年在台的野生鸟所繁殖出来的幼鸟，大部分人不适合饲养这类大型巴丹，除了环境许可外，尚有噪音、动辄五六十年的寿命与正确知识及负责心等问题，请饲养前先做好功课与各项理性评估。
种群现状
  白凤头鹦鹉（图6）[8]猎人常用驯服乖巧的白凤头鹦鹉引诱野生的白凤头鹦鹉进入陷阱，在1984年时约有12193只野生的白凤头鹦鹉被捕获，出口或走私至别的世界各地，不包括约有7-10%的野生鸟在未被贩卖时即死亡，以及印尼国内买卖的数量，当地居民有时也猎杀它们作为食物，加上栖息地破坏导致的巢穴不足等问题，使它们的数量不停地下滑，全世界的总数量约在5万至20万只之间，但有可能更多。[1]
保护级别
列入《世界自然保护联盟》（IUCN）ver 3.1：2009年鸟类红色名录——易危（VU）。高清白凤头鹦鹉(7张)[9]
标题：贵港市覃塘第三初级中学
学校简介
广西贵港市覃塘区覃塘镇第三初级中学，位于交通便捷的209与324线交汇处的莲藕之乡覃塘镇西郊。学校创办于1993年，占地面积103亩，短短的十几年时间发展，目前已拥有教学楼三幢，学生宿舍楼四幢，教师住宅楼四幢，校舍建筑面积共29178平方米。现有教学班46个，在校生3397人，在编教职工214人，其中中学高级教师16人，享  地理位置受贵港市人民政府特殊津贴教师6人，自治区特级教师1人，专任教师179人，专任教师合格率达100%。是贵港市首批示范初中、广西教育科学研究所实验中学、广西普及实验教学工作一类达标学校、广西“以校为本”教研制度建设基地学校和广西中小学心理健康教育示范实验学校。[1]
学校环境
学校环境幽雅舒适，校园内五彩纷呈的花带、成荫的绿树、碧绿的草坪与雄伟壮观的校舍建筑、笔直的水泥校道、宽阔的运动场相交辉映，使学校处处呈现出勃勃生机。2003年起又投资100多万元装修校园广场、新建食堂及  校园一角新灯光球场，使学校校容校貌跃上一个新台阶。
学校教学设施完善、教学设备先进，有现代化的物理、化学、生物实验室；有宽敞明亮的语音室、电子琴室、电脑室；有功能齐全的多媒体教室；有藏书5万册的图书室；全部教室配备有"三机一幕"，2003年，学校已安装校园网络，与市教育资源网接通，在教室及教工宿舍内即可以连接上互联网。这一系列现代化的教学设备，为全面提高教学质量奠定了坚实的基础。
学校特色
办学宗旨：办人民满意的教育，给学生最好的教育和最优的服务，让每个学生都获得和谐发展
办学目标: 造就品行优秀、基础厚实、个性鲜明的创新型人才
办学理念:：以人为本、追求卓越　
学校精神：自强不息、爱拼才会赢
办学特色：做美校园、做亮教师、做强学生、做乐家长　
办学成果
学校全面贯彻教育方针，全面提高教学质量，突现“以人为本、追求卓越”的办学理念、“自强不息、爱拼才会赢”的学校精神和“做美校园、做亮教师、做强学生、做乐家长”办学特色，积淀了丰富的校园文化，取得令人瞩目的成绩。被评为广西文明单位、广西体育卫生先进学校、广西中小学校园文化建设先进单位、广西绿色学校、广西语言文字规范示范学校、广西中小学德育工作先进单位。2007年4月被评为广西中小学规范管理十佳学校，同年11月被评为自治区群众体育先进单位，2008年3月被评为广西中小学心理健康教育优秀学校。
标题：香干炒牛肉
基本资料
菜系及功效：私家菜 青少年食谱 消化不良食谱 健脾开胃食谱 贫血食谱
口味：咸鲜味 工艺：生炒
制作材料
主料：牛肉(肥瘦)150克,香干100克
辅料：青椒80克,辣椒(红,尖)10克
调料：大葱5克,姜5克,酱油5克,淀粉(豌豆)15克,盐2克,白砂糖2克,香油3克,白酒3克,植物油20克
制作过程
1. 牛肉清洗干净后横纹切丝，加入调味料中的酱油及淀粉搅拌均匀；
2. 青椒、红辣椒洗净，分别切丝；
3. 五香豆干切丝，备用；
4. 葱、姜分别洗净，均切成末。
5. 锅中倒入油烧热，放入牛肉烧至变色后取出；
6. 用剩余的油将葱、姜爆香，再放入青椒、红辣椒、五香豆干丝翻炒几下；
7. 倒入牛肉，炒熟后加入盐、糖、香油、白酒、淀粉、水30毫升拌匀即可盛出。
标题：常人方法论
常人方法论概述
常人方法论也称民本土方法论，民族方法学或俗民方法论，是研究人们在日常生活互动中使用方法的理论，其创始人是美国社会学家芬克尔。常人方法学代表人物加芬克尔（Harold Garfinkel）、萨克斯、谢格洛夫 (Emanuel Schegloff)、沙德诺 (David Sudnow)、特纳 (Roy Turner)等
常人方法学认为，社会学应该研究常识世界，研究日常生活世界中的实践活动，而实践活动具有能动性。在日常生活中人们的行动具有权宜性，即行动并不是按照事先规定的规则进行，而是行动者根据局部情况、场景条件，并依赖自身的努力去完成的。规范只是行动者理解与说明实践行动的参照。场景本身是行动的一部分，它与行动一样是社会成员通过努力构成的成果。
常人方法学认为，在日常实践过程中，行动、说明和场景构成了复杂的整体，它们之间存在着复杂的辨证关系，它们互为条件使实践行动具有反身性。这就是说，行动与环境是不断处于相互建构之中的。于是，在常人方法学看来，对人们行动的理解应该是对其实践系统的理解。
人们的日常生活中的沟通和社会行动具有“索引性”，即当事人的实践活动运用共同完成且未经申明的假设和共享知识进行。由于日常语言和实践行动是以“索引性表达”的方式　　进行的，所以仅从遵守规则的角度来考虑行动问题并不合适。行动（或表达）的“无尽索引性”表明，对它们的意义必须诉诸索引及其行动表达的意义才能理解。比如加芬克尔发现，在日常谈话中人们之间的互相理解不仅基于当事人说出来的东西，而且根据大量谈话中未提到的因素，即言外之意。对这些言外之意的理解要依赖于谈话所涉及的当事人最近的互动发展过程及前景预期，依赖于对话发展的一系列时间上连贯的表达，依赖于谈话过程等。
常人方法学认为，在日常实践过程中，行动、说明（即行动可被观察、被报道）和场景构成了复杂的整体，它们之间存在着复杂的辩证关系，它们互为条件使实践行动具有反身性（reflexivity）。这就是说，行动与环境是不断地处于相互建构之中的。于是，在常人方法学看来，对人们行动的理解应该是对其实践系统的理解。吉登斯关于行动的反思性监控的概念说明了作为一个持续过程的人的能动行动的复杂性。他认为，人们是根据自己的动机而采取行动的，并且对自己的行动保持着理论化的理解，这使人的行动（包括后续行动）总是表现出目的性，这就是行动的反思性监控。然而人又可能是在并非完全认识到的条件下行动的，这样，人的行动可能会产生一些意外后果，而这些包括意外后果的结果作为前提条件影响着人的下一个行动。由此可见人的行动、社会互动的复杂性。
常人方法学的理论溯源
常人方法学创立于1960年代中期，这个词是由加芬克尔在1954年发明的。“ethno”指的是普通人，“methodology”是方法论之意，所以常人方法学分析的是普通人处理日常生活社会互动的基本方法。
该理论的思想来源是：⑴帕森斯的社会学理论；⑵现象学与现象学社会学；⑶维特根斯坦和日常语言哲学；⑷符号互动论；⑸经典社会学理论。
1、帕森斯的社会学理论
常人方法学理论是帕森斯理论的一种“颠倒”，即将帕森斯对社会秩序的解释“去神化”和“去物化”，使整个帕森斯的秩序理论摆脱意志论的色彩，从普通人的日常生活的经验角度来理解社会秩序。对帕森斯的理论进行批判，认为稳定的社会行动模式是行动者权宜性努力的“成果”；规则在行动之后，是使行动成为“可说明的”一种工具；如果存在社会“秩序”的基础，那也是认知性而非规范性。
2、现象学与现象学社会学
现象学与社会学是对常人方法学影响最大的理论传统，为常人方法学家提供了如何解决社会学问题的基本思路。胡塞尔（埃德蒙德·胡塞尔）认为知识，仅限于直接来自感性现象，其余的知识范畴，属于人对事物的直觉，深思或内省之产物，应该给予祛除。舒茨在此基础上特别强调日常生活世界的了解与描述。这两种观点对常人方法学有很深的影响。
3、维特根斯坦和日常语言哲学
维特根斯坦对常人方法学最主要的影响是他对“规则”问题的批判性分析。此外，由于常人方法学对日常语言的重视，许多日常语言哲学家对常人方法学家的社会分析也产生了不少影响，特别是谈话分析学者的许多想法都颇为收益于此。
4、符号互动论
戈夫曼对日常“接触”和“互动仪式”的研究，与常人方法学多有相契。他晚年关于“互动秩序”的提法也与常人方法学对秩序问题的看法有异曲同工之妙。
5、经典社会学理论
常人方法学在某些方面还是很接近经典社会学家的观点，如涂尔干晚年对社会认知的关注，韦伯（马克斯·韦伯）对社会学方法论的论述和解释社会学的设想，尤其是齐美尔对“社会如何是可能的” 的思考。
常人方法学的主要概念
（1）说明（accounts）是指人们对自己，对他人宣称正在从情境当中获取意义的能力。说明包括语言和意义。
（2）考虑，又称“计算”或“算计”指人们对外部世界做出解释的过程，是每一个人依其行为情景所赋予意义的能力。
（3）指示性，又称“索引性”指一切考虑都对应于其特定行为情境：地点、时间、当事人、行为意图等。因此，研究者必须站在行动者的角度来理解其行为的意义和背景。
（4）省略原则指人们在交往中允许不清楚的信息存在,待以后弄清，而不会力图问清一切情况,使交往无法继续。
（5）文件方式指人们在交往中往往寻找不明言的潜在的含意以理解相互的行为，决不是孤立地去对待每一件事。
（6）自然语言指人们在交谈中往往轮流对话而不使会话中断的基本结构。
常人方法学对传统社会学的挑战
（1）对以帕森斯为代表的结构功能主义日益脱离社会进行了经验的批判；
（2）拒斥传统社会学研究中建立在科学主义与客观主义基础之上的社会学假定；
（3）对传统社会学科学理性的批判。
常人方法学的特征
⑴反身性：传统社会学太过缺少自我批判。
⑵传统社会学未能真正从日常现实生活中建构知识，背叛社会事实。
⑶传统社会学把把生活世界当作取材对象，殊不知每一种题材都能单独扮演主题的角色。
⑷在讨论科层制或组织内行动时，常人方法论则研究行动者使用这些因素的实际情形。
⑸常人方法学主张社会化是小孩与成人之间的双向沟通的互动关系。
总的来说，常人方法学反对涂尔干的“社会事实的客观实体论”，否定社会事实的外在性与约制性。认为在日常生活中，每个个体都依照其社会化所习得的规范与价值，作为参考架构。也就是说，每个人在日常生活中，都在参与社会事实的建构。
常人方法学反对功能学派和互动论的“社会事实的既存论”。这两派都忽视了互动过程中个人的自主性与主观意义的存在。常人方法学特别重视个人的情境释义及其结果。
常人方法论的影响与评价
1、常人方法学非常强调个人间的微观互动过程，强调对行为者主观意图的理解，并把这种原则应用于经验研究，从而在方法论上发展和充实韦伯的理解的社会学。它的彻底反思性和批判性也为社会学界注入了新的活力，开启新的思考角度。1970年代以来，常人方法学作为一种新的学派已逐渐被社会学界所接受。
2、它的局限性在于缺乏对时间和历史的关注。如果仅仅站在一个似乎“超然”的立场上，指责现有社会分析的缺陷，这是远远不够的。批判和批评应该仅仅是一个开端，真正创造性的工作是清理理论遗产，进行广泛对话。这也便是常人方法学要面临的挑战。
标题：思睿观通
“思睿观通”
源起“思睿”出自《尚书·洪苑》：“思曰睿，睿曰圣”；“观通”出自《易·系辞》：“观其会通，而行其典礼”。诠释人之为学思考，要通达向上一路，即古人所谓希圣希贤。法乎上者得其中，法乎中者得其下。思也者，所以统视听言动也；学也者，所以通天下之志也，通则推而行之，行之则可久也。
“思睿观通”之大旨在此，所在学者之善思善通善行也。
字面释义
思睿观通：思，思维；睿，通达。《尚书·洪范》：“思曰睿，……睿作圣。”
观，智慧；通，通达。隋释慧远《大乘义章》二：“粗思名觉，细思名观。”
此句意谓思维细密，通达物情，则智慧洞朗，无物不照。
文学创作中常用到。
标题：王亦飞
简　历
姓　名：王亦飞  摄影师王亦飞出生地：四川 攀枝花
职　业：导演、摄影师
电影摄影师，生于攀枝花，祖籍吉林德惠。在三线战略重地攀枝花长大的王亦飞，骨子里却是一个地地道道的东北汉子。父亲王之湘，电视策划人，王亦飞自幼受父亲的影响，进行了美术、音乐等方面的专业学习。大学毕业后，，凭着对艺术的执着与追求，顺利进入四川电视台工作。
人物介绍
王亦飞，四川电视台编导，先后制作汽车、健康、旅游等栏目编导、摄像工作。同时，王亦飞也担任电视广告、独立电影的摄影工作，其独特的镜头风格在商业广告界勘称经典案例。
5.12汶川地震发生后，王亦飞作为首批媒体记者，受命奔赴灾区拍摄数日。每天在尸体间穿行、拍摄、哭泣，这段经历让王亦飞永生难忘。震后王亦飞表示，虽然地震中的废墟会变得越来越少，崭新的建筑也会  王亦飞一栋栋拔地而起，可我们心中的废墟，又该如何重建？于是，王亦飞开始进行公益广告制作。几年时间内，多次往返于重灾区，拍摄制作了数部抗震救灾的公益广告，多次获得国家级、省级的优秀广金、银、铜奖。
获得奖项
01、《舞动人生 精彩依然》获得第15届中国国际广告节中国公益广告黄河奖金奖；
02、《众志成城、抗震救灾——致敬篇》《凝聚人的力量》获得黄河奖入围奖；
03、《假货猛于虎》获得中国公益广告黄河奖年度公益广告评选入围奖；
04、《四川广电新闻频道宣传片》获得15届中国国际广告节中国广告长城奖入围奖；
05、《廉洁救灾阳光重建》《舞动人生、精彩依然》获得四川抗震救灾公益广告奖一等奖；
06、《向人民交一本明白帐》获得四川抗震救灾公益广告奖二等奖；
07、《重建家园—儿童篇》获得四川抗震救灾公益广告奖三等奖；
08、《廉洁救灾阳光重建》获得中国电视艺术家协会08年中国城市电视台抗灾救灾优秀电视节目二等奖；
09、《舞动人生 精彩依然》获得中国电视艺术家协会08年中国城市电视台抗灾救灾优秀电视节目二等奖；
10、《向人民交一本明白帐》获得中国电视艺术家协会08年中国城市电视台抗灾救灾优秀电视节目二等奖；
11、《重建家园—儿童篇》获得中国电视艺术家协会08年中国城市电视台抗灾救灾优秀电视节目二等奖；
12、《廉洁救灾阳光重建》获得中央纪委、中央宣传部“扬正气、促和谐全国优秀廉政公益广告评选”特等奖，并参加全国优秀廉政公益广告展播，在全国各大卫视滚动联播；
13、《舞动人生》获得了公益锦绣娇子奖影视类作品的金奖；
14、《青春为家乡绽放》获得了公益锦绣娇子奖影视类作品的银奖，获得黄河杯入围奖；
15、《喝酒不开车》获得了公益锦绣娇子奖影视类作品的铜奖，获得黄河杯入围奖；
16、《让家乡更美丽》《成就梦想建设家园》《维权超人》获得了公益锦绣娇子奖影视类作品的优秀奖；
17、《团结一致，共创和谐》公益广告获得入围奖。
主要作品
【公益广告】
《青春为家乡而绽放》
《新生，为爱而生》
《放飞梦想，重建家园》
《喝酒不开车》
《明天更美好》　
《生活坚强前行》
《奥运天府》  王亦飞《众志成城、抗震救灾——致敬篇》
《凝聚人的力量》　
《廉洁救灾阳光重建》
【商业广告】
加多宝集团王老吉饮料广告片
四川卫视广告宣传片《中国爱》
米兰美容整形医院《做自己最美》
华美整形医院《爱美，爱生活》
申蓉汽车集团形象片
思庆高娃集团形象片
皇城老妈餐饮集团形象片  王亦飞世博药业集团形象片
四川省成都市劳动保障宣传片
2010年企业可持续发展论坛宣传片

人物简介
  王亦飞1963年5月22日出生于河北省沧州市。
鲁迅美术学院视觉传达系教授。青年艺术家芦熙霖的授业老师之一，北京艺鸣盛世文化传媒有限公司特邀设计顾问。
工作简历
1988年入鲁迅美术学院装潢设计系学习。
1994年考入鲁迅美术学院装潢设计系攻读硕士学位。
1997年研究生毕业，获文学硕士学位。
1997年鲁迅美术学院视觉传达设计系任教至今。
2003年德国莱比锡视觉艺术学院研修
2006年美国罗德岛设计学院设计大师班研修
教学及学术研究
承担的本科教学：卡通设计、动画剧本、分镜头设计、动画美术设计、原动画设计、动画运动规律、偶动画设计、综合媒介设计、短片设计、动画专业毕业设计、多媒体专业毕业设计。
承担的实践性教学：逐格动画(偶动画设计)材料研究；系列动画片《东东与麦克》的实验性创作；东软集团应用课件设计项目研究；辽宁电视台科教频道形象包装。
承担的教学科研：综合媒介设计研究；辽宁省科研项目“材料动画研究”；影像动画设计；辽宁省精品课“动画短片设计”；沈阳市重点科研项目“大型历史题材动漫创作平台”。
发表的学术论文：“网络时代设计学科教学面临的机遇与挑战”；“汉字演变多媒体教学系统”；“现代设计教育要面向现代化，面向世界，面向未来”；“数字化时代设计学科的教学定位与专业取向”；“立场与灵动的搏弈——读原研哉《设计中的设计》的断想”等。
主要创作
中央电视台动画片《天地传说》的创作（合作），该片被选为中央电视台动画城栏目的首播影片。
创作动画MV《小猫种鱼》，该片获多项奖励。  作品辽宁电视台小星星亮晶晶栏目包装。
辽宁电视台春节宣传片（动画）《七猴闹春》、动画广告片《正大铝材》、《三鹿奶粉》、《昌盛饲料》、《馨源水饺》、《龙王纯净水》、《奇诺冰淇淋》等。
设计完成《沈阳解放五十周年暨改革开放二十年》大型展览，该设计项目荣获市政府颁发的四项大奖（最佳效果、最佳设计、最佳组织、最佳贡献）；沈阳市体育节的形象设计、沈阳市大学生文化艺术节形象设计、 辽宁省大中专学生文化艺术节；《沈阳市投资指南》大型多媒体光盘（中英两套版本）设计；沈阳冰雪旅游节形象设计；沈阳金德足球俱乐部形象设计；辽宁开原酒业集团形象设计；沈阳市第六人民医院VI体系建立；沈阳市香格里来食品有限公司视觉识别系统的建立；辽宁万道龙企业集团的企业形象建立；沈阳电视台《开心一小时》栏目吉祥物设计；沈阳正大世纪建设集团企业形象设计；团中央发起组织全国创建青年文明社区活动的系列识别系统设计；沈阳市商标事务所标志设计；辽宁广电大厦标识系统；沈阳棋盘山旅游风景区标识；三隆企业集团形象设计；辽宁省农村信用合作社形象设计；沈阳浑南新区邮票设计。
标题：权值
数学领域含义
在数学领域，权值指加权平均数中的每个数的频数，也称为权数或权重。
首先，我们需要了解加权平均数的概念。
加权平均数是不同比重数据的平均数，加权平均数就是把原始数据按照合理的比例来计算，
若 n个数中，x1出现f1次，x2出现f2次，…，xk出现fk次，那么(x1f1 + x2f2 + ... xkfk)/(f1 + f2 + ... + fk) 叫做x1，x2，…，xk的加权平均数。f1，f2，…，fk是x1，x2，…，xk的权值。.
举3个简单的例子：
1.学校食堂吃饭，吃三碗的有 x 人，吃两碗的有 y 人，吃一碗的 z 人。平均每人吃多少？
(3*x + 2*y + 1*z)/(x + y + z)
这里x、y、z分别就是权数值，“加权”就是考虑到不同变量在总体中的比例份额。
2.你的小测成绩是80分，期末考成绩是90分，老师要计算总的平均成绩，就按照小测40%、期末成绩60%的比例来算，所以你的平均成绩是：
(80×40%+90×60%)/(40%+60%)=86
3.某人射击十次，其中二次射中10环，三次射中8环，四次射中7环，一次射中9环，那么他平均射中的环数为:
（10 *2+8*3+7*4+9*1）/10 = 8.1
这里，7，8，9，10这四个数是射击者射中的几个不同环数，但它们出现的频数不同，分别为4，3，l，2，数据的频数越大，表明它对整组数据的平均数影响越大，实际上，频数起着权衡数据的作用，称之为权数或权重。
计算机领域含义
计算机领域中（数据结构）
权值就是定义的路径上面的值。可以这样理解为结点间的距离。通常指字符对应的二进制编码出现的概率。
至于哈夫曼树中的权值可以理解为：权值大表明出现概率大！
一个结点的权值实际上就是这个结点子树在整个树中所占的比例.
abcd四个叶子结点的权值为7,5,2,4. 这个7,5,2,4是根据实际情况得到的,比如说从一段文本中统计出abcd四个字母出现的次数分别为7,5,2,4. 说a结点的权值为7,意思是说a结点在系统中占有7这个份量.实际上也可以化为百分比来表示,但反而麻烦,实际上是一样的.
标题：董大伟
个人简历
教授、博导、博士 西南交通大学 机械工程学院 副院长。84届吉林工业大学汽车专业本科，87届重庆大学光电精密机械仪器专业硕士研究生，02届西南交通大学车辆工程专业博士研究生；87年至今在西南交大任教。曾任内燃机实验室主任、机械工程学院院长助理。现任机械工程学院副院长、车辆工程专业博士生导师，兼铁路特色机车车辆及运用工程专业教学指导委员会秘书长、全国机械动力学学会副秘书长、四川省非公有制企业高级工程师认定委员会委员，中国大功率柴油机学会委员。
教学经历
主讲本科课程：汽车构造、汽车振动与噪声控制、汽车工程、内燃机原理与构造、汽车概论与驾驶实践、工程概论等；主讲研究生课程：内燃机振动控制、汽车理论、内燃机理论、汽车动力学等。请同学们注意：汽车概论与驾驶实践2需到交大驾校学习驾照；汽车概论与驾驶实践1需要上课和驾驶实践。
科研方向
机械设备振动噪声控制、计算机辅助汽车设计、汽车发动机故障诊断与专家系统、现代测试技术与仪器等。
获奖情​况
国家教学成果二等奖1项、四川省教学成果一等奖2项、二等奖2项；
第七届詹天佑铁道科学技术奖；
四川省教学名师奖。[1]
主要获奖及人才称号
获四川省教学成果奖2项
标题：国电科技环保集团山东龙源环保有限公司
简介
国电科技环保集团山东龙源环保有限公司是北京国电龙源环保工程有限公司控股的高新技术企业。公司于2002年8月，同中国东南大学、中国环境保护产业协会等实现强强联合，发起并成立了"南京龙源东大环保工程有限公司"(简称"龙源东大")。2006年5月，根据业务发展需要，原南京龙源东大环保工程有限公司整体迁移至山东济南，并更名为“国电科技环保集团山东龙源环保有限公司”，简称“山东龙源环保”。国电科技环保集团山东龙源环保有限公司  主要致力于火电、热电和冶金行业烟气净化工程及生物质发电、太阳能发电等新能源发电工程的建设和服务。
公司拥有自主知识产权、处于国内领先水平的干法/半干法烟气脱硫LCFB-FGD技术。公司的技术实力雄厚，从环保项目的环境影响评价、可行性研究、设计到施工管理等方面具有丰富的工程经验。同时还拥有一支庞大的、由在烟气脱硫行业享有威望的教授、工学博士牵头组成的高素质科研开发队伍，不断开发研制新技术、新产品，作为公司立于不败之地的强有力支撑。
公司拥有自主知识产权、处于国内领燃用多种秸秆的75t循环流化床锅炉技术、生物质发电技术、太阳能发电技术、垃圾发电技术、污泥干化和焚烧技术等。目前已拥有410t/h、670t/h、1025t/h锅炉的多项烟气脱硫工程、2×12MW生物质发电工程、230m2烧结机全烟气脱硫工程和城市污水污泥干化-焚烧处理等重大业绩。
公司以科学发展观为指导思想，坚持"技术为本、服务至上"的原则，高标准、高质量地完成各项任务，为我国的环保事业和新能源事业的推广与应用、实现社会可持续发展做出贡献。公司坚持“五化管理”：制度化、规范化、程序化、数字化、精细化，“八字方针”：做大、做强、做新、做实；“一流目标”：一流人才、一流技术、一流管理、一流服务。
联系地址：山东济南舜华路2000号舜泰广场9号楼十层 邮编：250101
业务范围
火电、热电、冶金行业及城市垃圾电站的烟气净化工程总承包，包括可研咨询、设计、调试及相关技术服务；
生物质直燃锅炉的研发、生产和销售；
生物质发电、各类污泥干化和焚烧、太阳能发电、垃圾焚烧发电等技术咨询、设计以及工程总承包；
火电、热电、冶金行业及城市垃圾电站的废水处理技术的研发和应用；
经营销售电力和环保设备；
销售、安装、调试自行开发的产品；
新能源技术和新环保技术的咨询，过程控制系统的软硬件开发和服务。经营业绩 国电科技环保集团山东龙源环保有限公司工程业绩　
序号项目名称机组脱硫方式脱硫效率一循环流化床干法/半干法烟气脱硫

1国电小龙潭发电厂6#炉100MWGSA半干法≥90%2国电电力大同第二发电厂200MW循环流化床干法≥90%3鲁能烟台热电分公司5#炉150MW循环流化床干法≥90%4内蒙古蒙华泰乌海电厂2×200MW循环流化床干法≥90%5国电小龙潭发电厂4#炉100MW循环流化床干法≥90%6唐山三友碱业集团锅炉脱硫
除尘系统改造6×130t/h循环流化床干法≥90%7潍坊钢铁集团公司
230m烧结机烟气脱硫相当于200MW循环流化床干法≥90%二石灰石－石膏湿法烟气脱硫

1山东潍坊发电厂一期2×330MW石灰石－石膏湿法≥95%2鲁能济宁运河电厂1#、2#2×135MW石灰石－石膏湿法≥95%3山东石横发电厂二期2×300MW石灰石－石膏湿法≥95%4山东石横发电厂一期2×300MW石灰石－石膏湿法≥95%5山东魏桥创业集团16×60MW石灰石－石膏湿法≥95%三海水+废灰乳湿法脱硫

1山东黄岛发电厂225MW海水+废灰乳湿法≥90%四生物质秸秆发电工程

1山东京能生物质发电有限公司2×12MW生物质秸秆发电工程/
企业资质
一、工程设计证书（环境工程专项设计乙级）
二、工程承包资质证书
三、高新技术企业证书
四、质量管理体系认证证书
五、国家重点环境保护实用技术（A类）证书
六、高新技术产品证书
七、循环流化床烟气脱硫科技成果鉴定证书
八、循环流化床干法脱硫装置专利证书
九、循环流化床秸秆锅炉及部件专利证书
标题：申晓庆
个人简介
申晓庆，男，汉族，1956年8月生，河南省武陟县人，1976年02月参加工作，1985年06月加入中国共产党，中央党校在职研究生班政治经济学专业毕业，中央党校在职研究生学历，理学学士，经济师。
工作经历
1976.02——1978.02    贵州省贵阳卷烟二厂工人。
1978.02——1982.02    武汉大学数学系学习，获理学学士学位。
1982.02——1988.12    贵州省贵阳市政府办公厅综合处、经济处、秘书二处干部。
1988.12——1991.09    贵州省贵阳市政府办公厅秘书二处副处长。
1991.09——1993.04    贵州省贵阳市政府办公厅秘书二处处长（其间：1993.02—1993.04 南开大学国务院特区办对外开放领导干部培训班学习）。
1993.04——1996.11    贵州省贵阳市政府副秘书长（其间：1995.10—1995.12 挂职任浙江省余姚市政府市长助理）。
1996.11——1998.02    贵州省贵阳市政府秘书长、市政府党组成员。
1998.02——2000.03    贵州省贵阳市委委员、白云区委书记。
2000.03——2000.11    贵州省安顺地委委员、组织部部长。
2000.11——2002.10    贵州省安顺市委常委、组织部部长。
2002.10——2002.12    贵州省安顺市委副书记、组织部部长。
2002.12——2004.02    贵州省安顺市委副书记、组织部部长、市委党校校长（其间：2000.09—2003.07 在中央党校政治经济学研究生班学习，2003.07—2003.08 在中组部培训中心参加第七期组织部门领导干部进修班学习）。
2004.02——2005.11    贵州省安顺市委副书记、市政府常务副市长、党组副书记、市委党校（市行政学院）校长（院长）（其间：2005.10—2005.11 在上海浦东干部学院参加中组部举办的第二期市长发展研究班学习）。
2005.11——2006.03    贵州省安顺市委副书记、市政府常务副市长、党组副书记、市行政学院院长。
2006.03——2006.11    贵州省安顺市委副书记、市政府常务副市长（主持政府工作）、党组副书记、市行政学院院长。
2006.11——2006.12    贵州省安顺市委副书记、市政府代理市长、党组书记、市行政学院院长。
2006.12——2008.05    贵州省安顺市委副书记、市政府市长、党组书记、市行政学院院长。
2008.05——2009.05    贵州省信息产业厅党组书记、厅长。
现任职务
贵州省商务厅党组书记、厅长。
第十一届全国人大代表。