标题：虎门外语学校学生会
虎门外语学校
学校交通便捷，区位优势得天独厚。校园依山傍海，风景如画。校内建筑典雅端庄，环境幽静秀美，教学、活动、生活三个区域布局合理，功能齐全，是读书求学的理想之地。
学校的创办得到了各级政府和社会各界的大力支持。东莞市智达教育投资有限公司雄厚的经济实力、卓越的办学眼光、先进的教育理念，为学校的正常运作和持续发展提供了可靠的保障，学校于2004年9月1日正式开  学。
虎门外语学校学生会 历程
虎门外语学校学生会于2006年10月正式成立，第一届学生会在团委书记郑显军老师的带领下开始了虎外学生会的组建与发展道路。
至词条创建日期（2010年2月15日）虎门外语学校学生会已历经四年，在四任学生会成员的建设下，虎门外语学校学生会无论在制度上还是工作上都已经有了全新的发展，这对于只有四年历史的学生会来说不得不承认这是难能可贵的，下面仅凭第四届学生掌握的资料简单列举学生会组建以来的发展历程：
2006年10月 第一届学生会组建完毕
虎门外语学校第一届学生会分设七个部门（学习部、宣传部、组织部、体育部、生活部、文艺部）主席一人，副主席两人。
第一届学生会选举采用公投制，评委由150名学生与10名团委老师组成，竞选学生通过即兴演讲及才艺展示两种方式争取选票。
2007年10月 第二届学生会组建完毕
第二届学生会分设九个部门（增设纪检部、广播站），主席一人，副主席两人。
第二届学生会的开拓性成就有:
学生会例会制度
学生会成员培训制度
制度创建人及制度细则会在接下来的内容中介绍。
2008年10月 第三届学生会组建完毕 
第三届学生会分设九个部门，主席一人，副主席两人。
2008年11月 虎门外语学校第一届文化艺术节开幕
虎门外语学校第一届文化艺术节由第三届学生会成员承办，历时23天，共举办大小活动7场。
2009年4月 纪检部成员选拔活动（学生会成立以来第一此拓招活动）
在纪检部长郑明辉，副主席梁宇鑫，副主席陈莹莹的带领下，第三届学生会成员积极筹备了纪检部成员选拔活动，吸纳新成员15人，即日开始投入工作，全面负责分配到学生会成员身上的学校纪律检察任务。同时，虎门外语学校学生会摄影组亦顺利完成组建。
2009年10月 第四届学生会组建完毕
（改革前）第四届学生会分设十个部门（增设记者团），确立主席团为学生会各部的直接领导集团，增添干事职位，各部部长正式担当起部门管理职能。主席团内包括主席一人，副主席两人，秘书长一人，副秘书长一人，干事两人）
2009年12月 学生会全面改革
由于新一届学生会成员已达到72人（不包括预备成员），部门分设十个，人员容易造成臃肿，在学生会主席团的带领下，第四节学生会进行了全面改革，在此期间，主席团内成员拟定了《虎门外语学校学生会工作总纲》。（改革内容及总纲内容会在后面详细叙述）
2010年11月 第五届学生会组建完毕
第五届学生会分设七个部门（增设社团部，新闻部并入宣传部）。主席团内包括主席一人，副主席两人，秘书长两人。
虎门外语学校学生会 工作总纲
总纲正文虎门外语学校学生会工作总纲（ 第三次修订版）
第一项 虎门外语学校学生会是以学生为核心的校办机构。各项行事以学校的任务为主导。
第二项 所有学生会成员在总纲面前一律平等。
第三项 总纲赋予学生会所有成员平等的发言权，例会上各成员有权对各项活动、决策提出合理的意见和建议。
第四项 学生会内设立等级制度，等级分层如下：
决策层（主席团） 领导层（正部级） 管理层（副部级） 执行层（干事级）
第五项 各部门遵循在主席团的统一领导下，以充分发挥各部门的主动性和积极性为原则。各部门的具体职能如下：
1、 主席团：学生会的领导核心及工作核心。要求各成员热爱学校、热爱学生会，有较强的领导能力、决策能力，善于团结各部门成员，以满腔热诚为学校、学生争取更多利益。
2、 纪检部：学生会的纪律约束组织，代表学生会的威严及形象。要求各成员有强烈的正义感和责任感，正直无私，随时待命完成由学校安排下来的纪律管理任务，并做到一丝不苟，严肃认真。
3、 宣传部：学生会的舆论约束以及宣传策划部门，代表学生会的舆论力量以及宣传力量。要求各成员热爱工作，服从安排，开朗活泼，有良好的写作功底或良好的手绘或电脑绘画技能，善于发现校园内各种真善美，敢于揭发、披露校园内的不和谐现象，并能按时按量完成各项宣传任务。　　
4、 文艺部：学生会的文娱工作部门，代表学生会的文娱水平。要求各成员热爱工作，服从安排，有一门以上的艺术特长，能为学校、学生会各项文娱活动贡献力量。
5、 生活部：学生会的外交部门，代表学生会的亲和力。要求各成员热爱工作，服从安排，有较强的人际交往能力，待人和善。
6、 体育部：学生会的体育工作部门，代表学生会的机动性与行动力。要求各成员热爱工作，服从安排，吃苦耐劳，认真负责并组织好校内的体育活动和赛事。
7、 社团部：学生会与各社团的协调部门，要求各成员热爱工作，服从安排，有良好的协调能力以及人际交往能力，与各社团和谐共处。
8、 学习部：学生会与各年级各科目的协调部门，代表学生会的领导学习作用。要求各成员品学兼优，有较强的学习热情。
第六项 各部门根据自身发展情况允许下设分部。第四届学生会各部门下设分部如下：
1、 新闻部下设五个分部：记者团、摄影组、广播站、绘制组、网络办。职权如下：
a. 记者团长等级等同于副部级。记者团职权主要在于学校各项重大活动以及校园现象的报道。
b. 摄影组长等级等同于副部级。摄影组职权主要在于在学校各项活动以及学生会各项活动、会议中留下具有重要意义的影音资料。
c. 广播站长等级等同于副部级。广播站职权主要在于合理运用学校广播资源，对各项活动进行广播宣传或紧急通知。
d、绘制组长等级等同于副部级。绘制组职权主要在于负责所有宣传工作的海报设计以及各种活动的舞台设计、场景布置等。
e、网络办主任等级等同于副部级。网络办职权主要在于负责各种网络宣传，对所有稿件、照片以及视频进行处理和整理。
2、生活部下设两个分部：特勤组、外联组。职权如下：
a. 特勤组长等级等同于副部级。特勤组职权主要在于应对、处理学生会各项活动中各应急事项。 　　
b. 外联组长等级等同于副部级。外联组职权主要在于协调“老师—学生会—学生”的重要关系。
第七项 学生会内各项人员调度需要向生活部上报，经主席团批准后方可执行。
第八项 学生会内部采取问责制，每一个成员有权对他人近期的工作作出质疑，确保工作的合理性与纪律性。
第九项 作为学生会成员，必须调整好自己在学生会工作与学习之间的天平。作为学生，以学习为主要任务，但同时也要服从学生会安排并尽力完成学生会工作。
第十项 学生会成员参与学生社团活动必须谨慎，工作过程中不得出现偏袒某一个学生社团的现象。
第十一项 学生会成员不得随意对外泄露或透露学生会内部的事务与决策。总纲起草及修订成员名单（第二次修订）　　虎门外语学校高中部政治老师 刘铁波
虎门外语学校学生会主席 孙伟朝
虎门外语学校学生会副主席 刘锦荣
（排名不分先后）
（第三次修订） 虎门外语学校学生会主席 喻健
虎门外语学校学生会宣传部部长 蔡永达
虎门外语学校学生会 相关制度
例会制度创立人：虎门外语学校第二届学生会主席 邹浩坚
制度概述：秉承“齐心 团结 合作”的工作原则，学生会在工作空挡期需要定期召开学生会内部工作例会，例会上所有学生会成员有权对学生会近段工作提出质疑，主席团也必须在学生会例会上汇报工作，受所有学生会成员监督。成员考核制度创立人：虎门外语学校第四届学生会主席 孙伟朝
制度概述：第一部分 考核关系明确
干事级成员考核由副部长执行 预备成员及副部长考核由部长执行
部长考核由主席团执行 主席团考核由主席执行
学生会主席受全体成员监督，主席考核由全体学生会成员执行
第二部分 考核内容
责任心 占考核评分的15%
服从度 占考核评分的15%
纪律性 占考核评分的15% 
个人能力 占考核评分的10%
积极性 占考核评分的10%
出勤率 占考核评分的10%
贡献 占考核评分的10%
另有15%请部长根据部门实际出发制定相关考核标准。成员拓招制度创立人：虎门外语学校第四届学生会主席 孙伟朝
制度概述：学生会需要定期在广大学生中吸纳新成员，以求不埋没人才，定期为学生会输入新鲜血液。
新成员进入学生会流程：
第一步 由副部级或以上成员推荐。
第二步 根据自身能力选定部门。
第三步 部长进行面试
第四步 通过面试后成为学生会预备成员
第五步 预备成员资料由生活部呈递到主席团审核
第六步 一个月使用后由部长予以评定
第七步 部长评定通过后正式成为学生会成员
虎门外语学校 文化艺术节
宗旨丰富校园文化氛围  文化艺术节之校园歌手大赛背景　　构建广阔文艺舞台
举办盛大文娱盛会
展现虎外学子风采组织机构主办方：虎门外语学校中学部
承办方：虎门外语学校学生会
协办方：虎门外语学校艺术备课组  文化艺术节工作人员合影　　虎门外语学校英语教研组
虎门外语学校语文教研组
虎门外语学校各社团组织策划模板（第二届文化艺术节策划）（请尊重虎门外语学校第四届学生会的劳动成果，转载使用时请注明出处与策划人名称，谢谢。）
虎门外语学校
中学部第二届文化艺术节
总策划
虎门外语学校学生会令 第 号
第二届文化艺术节文件 第 号
第一部分 活动策划
虎门外语学校
中学部第二届文化艺术节
启动方案
策划：肖高进 孙伟朝
一、 目的及意义
为丰富虎外学生的校园文化生活，创设良好的艺术教育氛围，培养中学生的竞争意识和团队协作精神。引导广大学生树立正确审美观念，提高学生的艺术素养和综合素质，以推动学校文化艺术工作整体健康发展。
二、 艺术节主题
缤纷虎外 金色年华
三、 活动时间
11月20日 至 12月25日
四、 活动形式
语言文学类：语言艺术大赛
歌曲音乐类：校园歌手大赛
美术设计类：现场书画大赛
电脑设计大赛 
摄影大赛
T-shirt（衫）设计大赛
五、 工作组名单
主办：虎门外语学校中学部
承办：虎门外语学校第四届学生会
协办、咨询：艺术备课组及各位班主任
主要工作机构及人员
总指挥：郑显军
总策划：肖高进
总协调：学生会主席团 负责人：林舒敏、孙伟朝
宣传组
宣传、摄影指挥：曾海平 
宣传执行：学生会宣传部 负责人：徐艾琪
筹划组
歌曲音乐类活动指挥：丛斐 王娟
美术设计、绘画类活动指挥：曾海平 肖高进
筹划执行：学生会文艺部 
通讯组
通讯指挥：肖高进
通讯执行：学生会记者团 负责人：张志豪
后勤组
学生会生活部 负责人：彭卓航
即时任务工作组
学生会纪检部 负责人：郑明辉
应急处理
学生会体育部 负责人：李菊玲
六、 活动具体流程
整个活动于12月25日前结束，初步安排如下：
时 间 名 称 地 点
12月3日 校园歌手大赛（决赛） 小学部会议室
12月15日 现场书画大赛 高、初中楼一楼
12月24日 语言艺术大赛（决赛） 小学部会议室
12月14日截稿 摄影大赛 （非即时性）
同上 电脑设计大赛 （非即时性）
同上 T-shirt（衫）设计大赛 （非即时性）
活动主要执行方：
校园歌手大赛 执行方：虎门外语学校第四届学生会
语言艺术大赛 执行方：《源》文学社
现场书画大赛 执行方：美术组老师
注：（现场书画大赛绘画工具自备，参赛画种、书体内容形式不限 ）书画纸张、书法毛毡学校统一发放。
七、 活动对象与报名方式
主要面向初一、初二、高一、高二学生，以上四个年级的班级，在歌手、语言艺术大赛中至少选出一个节目参与初赛，初三、高三学生自愿参加。
有意参与的同学请于11月30日前在班主任处报名，统一后由各班宣传委员以电子文挡的形式将名单上传至FTP综合组“文化艺术节报名及设计稿上交文档”。初赛时间及地点另行通知。
八、 部分活动说明
校园歌手大赛
暨艺术节开幕式。形式多样，面向所有热爱音乐、热爱歌唱的学生，歌曲风格不限，中、英文皆可。亦允许自带钢琴、电声乐队伴奏，可自行设计动作舞蹈，多人组合最好有组合名称。分初选和决赛两部分。
语言艺术大赛
暨艺术节闭幕式，形式有：相声、小品、音乐剧、故事，诗歌朗诵等。只要是热爱语文，富有语言表现力的学生均可参加。分初赛和决赛两部分。
T-shirt（衫）设计大赛
题材自定，旨在发挥学生的想象力与创造力。由主办方统一分发设计图纸、评选、打分、在最后设计修改完成后由主办方选出优秀作品印为实物用作奖励与展览。
电脑设计大赛
主要针对电子海报等电脑设计作品，主题涉及校园生活，校园人物，电子作品上交、评选详情请看具体策划。
摄影大赛
在文化艺术节期间，以校园生活、文化艺术节为主题的摄影作品评选活动，不占用学生学习时间，只需在周末或活动期间拍摄下自己心目中完美的瞬间，将照片或电子照片上交即可。
现场书画大赛
为书画爱好者提供一个展现才能的舞台，初赛采取海选的方式，只要有得意的书画作品均可在初赛上交，参与第一轮评选。第二轮评选采取现场作画的形式，现场作画，现场书法，现场评定。
虎门外语学校第二届文化艺术节
校园歌手大赛方案
策划：孙伟朝
一、活动主题
青春热力 响彻寒冬
二、活动目的
为丰富校园文化生活，活跃学校教育氛围，响应校园文化艺术节，锻炼和发展学生的能力，决定举办校园歌手大赛。
三、组织机构
主办：虎门外语学校中学部
承办：虎门外语学校第四届学生会
四、参赛对象
初一、初二、高一、高二学生自愿报名。各班至少有一人参赛。初三、高三自愿报名。
五、报名时间
2009年11月25日晚八点前交到ftp中各部门-综合-文化艺术节报名及设计稿上交文挡-校园歌手大赛文件夹内。
六、比赛时间地点
初选：2009年11月25日（周三）下午16：20在阶梯教室。
决赛：2009年12月3日（周四）晚7：00在小学部会议室。
七、奖项设置
本次大赛设一、二、三等奖及校园最佳歌手金奖。具体如下：
校园最佳歌手金奖：1名
一等奖：1名
二等奖：3名
三等奖：6名
八、比赛程序 
1、主持人致词， 介绍评委。
2、宣布比赛开始，选手按抽签顺序比赛。
3、主持人公布比赛结果
4、 比赛结束，欢送评委嘉宾，各班依次带回。
虎门外语学校第二届文化艺术节
语言艺术大赛方案
策划：郑明辉 彭卓航 《源》文学社
一、活动主题
话剧之风 吹遍校园
二、活动目的
为丰富校园文化生活，活跃学校教育氛围，响应校园文化艺术节，锻炼和发展学生的表演、表达能力，激发同学们对文学作品的热爱，让更多同学感受语言的魅力，中学部决定举办语言艺术大赛。
三、组织机构
主办：虎门外语学校中学部
承办：虎门外语学校《源》文学社
协办：虎门外语学校第四届学生会
四、参赛对象
全体学生均可报名参加。
五、参赛内容
朗诵、小品、相声、话剧、音乐剧等有关语言艺术的表演。
六、报名时间
2009年11月29日晚9点前交到FTP的各部门-综合-文化艺术节报名及设计稿上交文挡-语言艺术大赛的文档里。
七、比赛时间地点
初选：12月8日下午17：20在阶梯教室。（朗诵、相声、小品等）
12月9日下午17：20在阶梯教室。（话剧、音乐剧等）
决赛：2009年12月24日晚7：00在小学部会议室
八、 奖项设置
一等奖：1名
二等奖：2名
三等奖：3名
虎门外语学校中学部第二届文化艺术节
现场书画大赛方案
策划：孙伟朝
一、活动主题
舞文弄墨 书写青春
二、活动目的
为了增强学校的文化氛围，提高同学们的审美素质，发掘同学们的潜能，培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，鼓励同学们更多地参与艺术活动，建设学校的优良校风，特举办本次书画大赛。
三、组织机构
主办：虎门外语学校中学部
承办：虎门外语学校艺术备课组
协办：虎门外语学校第四届学生会
四、参赛对象
全体学生自愿参加。
五、报名方式
参加同学于2009年11月29日晚9点前交到FTP的各部门-综合-文化艺术节报名及设计稿上交文挡-现场书画大赛文件夹内。
六、作品要求
绘画作品形式不限，油画、水彩、素描、漫画、硬笔书法、毛笔书法等各种形式都可。
七、比赛形式
初赛：上交书画作品参与评选，由美术组老师品选出优秀作品。
决赛：以现场作画的形式进行决赛。
八、比赛时间
12月 15 日下午17：20（决赛）
九、比赛地点
高中楼一楼
十、主要人员
负责人：美术组老师 学生会宣传部 
评委 ：肖高进、曾海平等
虎门外语学校中学部第二届文化艺术节
校园摄影大赛策划
策划：张志豪
一、活动主题
青春掠影 魅力虎外
二、活动中心词
青春o美丽o校园 
发现美 感受美 分享美
三、组织机构
主办：虎门外语学校中学部
承办：虎门外语学校第四届学生会记者团
协办：虎门外语学校第四届学生会
四、参赛对象
虎门外语学校中学部全体学生 
欢迎各位教职工提供作品用于展览
五、活动时间
作品征集： 2009年11月20日~2009年12月17日
作品评选： 2009年12月中旬
优秀作品展览：2009年12月下旬
网络展览： 长期展览
网络展览地址
学生会博客：
六、活动程序
1、参赛者可提前到各报名处报名参赛并领取参赛表格
2、准备参赛作品
3、将作品发送到参赛邮箱或交到各报名地点，并上交参赛表格
4、作品评比、颁奖
5、优秀作品展览
七、备注
1、如对活动流程有任何疑问，可到各报名处询问。
2、比赛结束后参赛邮箱仍接收与虎外校园有关的作品，要求与本次比赛相同，学生会将定期把优秀作品放在学生会的博客中展览。
虎门外语学校中学部第二届文化艺术节 
电脑设计大赛策划
策划：刘锦荣
一、 活动主题
创意飞扬 活力虎外
二、活动目的
为了增强学生的电脑操作能力，丰富学生在校的精神文化生活，促进本校信息技术教育发展和学生身心健康发展，提高我校学生的竞争意识，开发学生的实践能力、创造力和想象力。
三、 组织机构
主办：虎门外语学校中学部
承办：虎门外语学校第四届学生会
四、 参赛对象
虎门外语学校中学部全体学生
五、 参赛题目
设计以校园生活、校园趣事、校园人物为主题的海报、flash等电子作品
六、 活动时间
作品征集时间：2009年11月202009年12月17日
作品评比时间：2009年12月中旬
作品展览时间：2009年12月下旬
网上展览：长期
学生会博客：
七、 奖项设置
电子作品奖项设置：
一等奖 2名
二等奖 4名
三等奖 6名
最佳创意奖 1名
最热情班级奖 1名
八、活动流程
1、提前到班主任处报名
2、准备参赛作品
3、以上述两种方式上交参赛作品
4、作品评比、颁奖
5、优秀作品展示
虎门外语学校中学部第二届文化艺术节
T-shirt设计大赛策划
策划：王佩岚
一、活动名称
T-shirt设计大赛
二、活动主题
青春暖彩 活力寒冬
三、活动目的
以文化艺术节为契机，丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，提高中学生的艺术修养、审美情趣，为设计爱好者提供展现自我价值的平台，促进交流，培养学生各方面的素质，为校园生活增添生气。
四、组织机构
主办：虎门外语学校中学部
承办：虎门外语学校华曼动漫社
协办；虎门外语学校第四届学生会
五、活动对象
虎门外语学校中学部全体学生
六、参赛要求
1、参赛作品必须为参赛作者原创作品。
2、参赛作品必须围绕主题进行设计，内容文明，健康向上，无反动暴力因素存在。
3、参赛作品必须附上T-shirt的正面及反面的设计效果图。（如右图）
4、参赛作品应基于白色T-shirt进行平面图形设计，T-shirt设计图形应以白色为底进行创作。
5、参赛作品必须包含虎外元素（如“HW”字母、艺术化的“虎外”文字等等、并在作品说明中说明）。
6、在图纸上对自己的设计的思路或设计方案作简短的说明（包括作品名称，围绕主题所要表达的思想等）。
七、参赛方式
1、报名：在学生会统一组织的报名表格上填写好资料
2、上交作品：
(1)纸张设计图：到各年级活动指定地点上交作品
指定地点：初一（9）班 蒋铭桐 初二（5）班 方淑茵
高一（4）班 梁嘉儿 高二（10）班 黄丹丹
高一GAC班 雷 遥
（2）电子设计图：到指定网址或学生会博客中下载电子版参赛专用图纸及电子版参赛表格，作品发到指定邮箱
指定邮件格式：
收件邮箱：
邮件标题：【虎外T-shirt设计大赛】班级 姓名
邮件附件：(1)填写好的参赛表格
(2)以“班级 姓名”为文件名的作品
邮件其他内容无需填写
八、活动程序
1、提前填写好报名表格 
2、准备参赛作品，征稿日期：2009年11月20日~2009年12月17日
3、到各指定地点处上交参赛作品
4、作品评比、颁奖
5、优秀作品实物展览
九、评奖名额
一等奖，二等奖，三等奖，优秀奖。
十、奖项设置
一等奖：所设计T-shirt的实物一件、保暖围巾一条
二等奖：所设计T-shirt的实物一件、保暖手套一对
三等奖：所设计T-shirt的实物一件
十一、备注
1、 电子作品上交时间以收件邮箱上所显示的时间为准。
2、 对活动有任何疑问，可到各报名处询问。
第二部分 参赛说明
即时性活动说明
校园歌手大赛 语言艺术大赛 现场书画大赛 均为即时性活动
说明
1、班主任要广泛动员，积极开展班级预选赛，保证参赛节目的质量。
2、在不影响学习的情况下督促学生练习
3、本次语言艺术大赛的初赛（话剧）将会由《源》文学社举办，具体有关话剧事项请看“《源》文学社话剧大赛方案”文档。
4、校园歌手大赛选手自选一首歌曲，风格不限，组合人数在三人以内。评分参考：音准、节奏、服装等。
5、书画大赛初赛，选手在报名的同时，请将自己任何风格、类型的书画作品交到美术老师，曾海平、肖高进处，以便参与初赛选拔。
非即时性活动说明
T-shirt设计大赛 摄影大赛 电脑设计大赛 均为非即时性活动
说明
T-恤（衫）设计大赛：
1、纸张设计图：到各年级指定地点领取参赛专用图纸并上交作品
指定地点： 初一（9）班 蒋铭桐 初二（5）班 方淑茵
高一（4）班 梁嘉儿 高二（10）班 黄丹丹
高一GAC班 雷 遥
2、电子设计图：到指定网址下载电子版参赛专用图纸及电子版参赛表格，作品发到指定邮箱
指定邮件格式：
收件邮箱：
邮件标题：【虎外T-shirt设计大赛】班级 姓名
邮件附件： 1、填写好的参赛表格
2、以“班级 姓名”为文件名的作品
3、参赛作品必须附上T-shirt的正面及反面的设计效果图。（如右图）
4、参赛作品应基于白色T-shirt进行平面图形设计，T-shirt设计图形应以白色为底进行创作。
5、参赛作品必须包含虎外元素（如“HW”字母、艺术化的“虎外”文字等等、并在作品说明中说明）。
6、在图纸上对自己的设计的思路或设计方案作简短的说明（包括作品名称，围绕主题所要表达的思想等）。
电脑设计大赛、摄影大赛：
1、 参赛作品必须为与参赛题目有关的内容，不得含有宣传其他组织或活动的性质。海报内容紧扣主题，以积极健康为前提，最好能够展现出自己的设计水平与构图能力。
2、 参赛作品的色彩，风格不限，有创意或色彩鲜明等的作品均可参赛，但要求作品尺寸为A3即420*297或像素不低于400万。
3、 参赛者必须保证作品为本人原创，作品中涉及的图案、语言等著作权由参赛者负责。一经发现抄袭网上或他人作品当即取消比赛资格。
4、 参赛作品的著作权（除署名权外）归本次大赛主办方所有。主办方有权将作品不限次数使用于相关的展览、刊登、制作、广告、宣传等，不向作者另附稿费。
5、 本次比赛不返还参赛作品，请参赛者自备原稿。
6、 所有参赛者默认为阅读并认可本次比赛规则，大赛主办方拥有本次活动的最终解释权。
第三部分 鸣谢
虎门外语学校09年第二届文化艺术节工作得到以下组织及个人的大力支持，特此鸣谢：
鸣谢策划人：（排名不分先后）
虎门外语学校中学部艺术备课组 组长 肖高进
虎门外语学校第四届学生会 主席 孙伟朝
虎门外语学校第四届学生会 副主席 刘锦荣
虎门外语学校第四届学生会记者团 团长 张志豪
虎门外语学校第四届学生会纪检部 部长 郑明辉
虎门外语学校第四届学生会生活部 部长 彭卓航
虎门外语学校“源” 文学社 社长 莫开元
虎门外语学校“华曼”动漫社 社长 王佩岚
鸣谢承办方：（排名不分先后）
虎门外语学校中学部艺术备课组
虎门外语学校第四届学生会
虎门外语学校“源”文学社
虎门外语学校“华曼”动漫社
鸣谢活动支持：（排名不分先后）
虎门外语学校总校长 郭志坚
虎门外语学校中学部校长 陈文清
虎门外语学校办公室主任 周和平
虎门外语学校中学部团支部书记 郑显军
虎门外语学校中学部艺术备课组组长 肖高进
虎门外语学校中学部音体美教研组组长 王 亮
虎门外语学校中学部音乐教师 王 娟
虎门外语学校中学部音乐教师 丛 斐
虎门外语学校中学部美术教师 曾海平
虎门外语学校学生会
2009年11月20日
学生会改革
回目录目的随着学生会内人数的增多，不可避免地会出现人员臃肿、成员纪律涣散的消极情况。
主席团从学生会实际出发，改革原有的制度，建立起较完备的工作考核体系，希望在不埋没人才的基础上，保证学生会内严明的纪律性。
本次制度调整包括“新成员考察”，“原成员考核”以及“内部结构调整”三个方面。内部结构调整原学生会结构在“历程”中有简述。
新结构如下图示：
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杰出贡献成员
第二届学生会主席 邹浩坚重大贡献：建立学生会例会制度
提出成员培训构思第三届学生会纪检部长 郑明辉重大贡献：完成学生会第一次拓招活动第四届学生会副主席 刘锦荣重大贡献：《学生会工作总纲》起草及修订第三届学生会主席 第四届学生会主席 孙伟朝重大贡献：《学生会工作总纲》起草及修订
领导学生会第一次改革
建立成员考核制度、成员拓招制度