标题：海拉尔煤炭工业学校
学校简介
1990年，有在校生463人，函授生77人。教职工90人，其中专任教师49人。教师中讲师9人，具有大学本科以上学历的48人。学校除教学楼、电算室、电教室、制图室等教学设施以外，还有设备齐全的采煤、地质测量、电工电子、金工、零件测绘、物理、化学7个实验室。建校以来，已毕业学生267人，分布于全国8个省、自治区。1986年招收首届学生，为矿山机电和露天采煤两个专业，学制二年，今年为首届毕业生毕业20年。
一九八三年,海拉尔煤炭工业学校成立,二零零一年更为为内蒙古工程技术学校,二零零三年并入呼伦贝尔学院为其工程技术分院.
呼伦贝尔学院工程技术学院成立于2003年（前身为1983年成立的海拉尔煤炭工业学校，2001年更名为内蒙古工程技术学校，2003年10月并入呼伦贝尔学院），2004年开始招生。现有在校生800余人，教职工62人。工程技术学院成立后，本着“求真、务实、创新、发展”的理念，迅速完成了由中等教育到高等教育的转变，办学规模、办学层次、办学能力不段提升，人才培养质量不断提高。
现开设采矿、机电、机制和汽车四个学科专业，包括采矿工程、机械设计制造及其自动化两个本科专业，煤矿开采技术、机电一体化技术、机械制造与自动化、汽车检测与维修四个专科专业。
办学理念
以教学为中心，以育人为本，深化教学改革 坚持高素质的应用型人才培养为宗旨，以造就适用的专业新人为目标。教学改革中贯彻“以企业需求为导向，以专业建设为龙头，以课程建设为核心，以职业能力训练为重点，以提高学生的综合素质为目的”的指导思想；以教师为主导，以学生为主体；更新教育理念，转变教育观念；优化课程结构，改革教学方法；基本形成了“以扎实的专业基础教学为本，培育学生扎实的专业理论功底；以实习实训为途径，提高学生的实践能力；以技能训练为抓手，强化学生的专业技能；以理论联系实际为纽带，培养学生的创新能力”的具有自身工科特色的人才培养模式。
依托行业优势，校企合作，建立满足教学需要的校内外实验实训基地 工程技术学院根据学科专业特点，结合煤炭、机电、机制和汽车等行业对人才的需求特点，以技术应用型人才培养为主线，建成了煤矿开采、采掘机械及通风与安全技术等15个实验实训室；充实完善了能够进行机床加工、金属材料处理及汽车检测与维修实习实训等实践教学的实习工厂。为适应煤炭、机电、机制和汽车等企业生产的要求，必须走出校门到企业生产一线进行实践教学。为此，学院加强了与相关企业之间的联系与协作，依托行业优势，借助企业拓展了实践教学空间。建立了大雁、扎赉诺尔、平庄煤业公司、海拉尔机床厂、海拉尔汽车大修厂、包头北方奔驰汽车公司等12个校外实习实训基地。专业课教学都能进行实验教学、案例教学、观摩教学、演示教学、现场教学以及实习操作等，突出了专业教学的真实性、针对性和实用性，既强化了学生的专业技能，同时也培养了学生的职业能力，实践教学学时占总教学学时的40%以上。学生通过职业资格鉴定，都能获得相应的职业资格证书。形成了“面向就业岗位，加强技能训练，培养职业能力”的完整实践教学体系。
加强师资队伍建设，提高教师队伍的整体素质，不断提高教育教学质量 良好的师资队伍是实现人才培养目标的根本保证。根据学科专业建设的需要和应用型人才培养的定位，工程技术学院通过各种途径多种方式积极推进师资队伍建设。以学科专业建设为动力，以提升教师队伍的整体素质为核心，以双师型教师培养为重点，以教师教科研水平的提高为衡量标准，以提高教师的综合素质为目的，切实加强师资队伍建设。抓青年教师培养，提高青年教师的教学基本功；抓骨干教师培养，确立学科带头人；抓研究生培养，提高教师队伍的学历层次；抓教研教改，提高教师的教学水平；抓科研立项，提高教师队伍的学术水平；抓深入生产一线，提高教师的实践技能，培养“双师”型队伍；抓师德建设，提高教师队伍的整体素质。目前，30名专职教师中，有教授6人，副教授11人，双师型教授、副教授9人，讲师14人，实验师5人，硕士研究生18人；有采矿、机电以及机制专业学科带头人6名；并在厂矿等相关企业聘任理论知识扎实、实践经验丰富的25名具有高级工程师职称的工程技术人员为客座教授。由学科带头人、双师型教师、实验师以及工程技术人员组成的专业教学团队已经形成。2003年以来，全体教师共发表论文90余篇，其中核心期刊50余篇；承担国家级课题一项，省部级课题8项，院级课题4项；获奖成果10项；主参编教材7部；2006年被评为呼院科研先进单位。
打造品牌专业，建设特色专业，增强持续发展动力 专业建设是培养高素质人才的关键，没有特色就没有生机与活力，没有品牌就没有未来和希望。工程技术学院根据地方经济建设和社会发展，合理设置专业，精心打造品牌专业，努力建设特色专业。近几年，建设了采矿、机电、机制和汽车四个学科专业。专业建设以优化课程结构为核心，以突出能力培养为落脚点，构建了新的课程体系，优化了教学过程和教学内容，教学形式和教学方法多样化。2007年煤矿开采技术专业被呼伦贝尔学院确定为特色建设专业，2008年被确定为自治区高等学校品牌建设专业。
推进素质教育，培养全面发展的高素质人才 工程技术学院坚持科学的人才观、质量观和教育观，坚持“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”，以学生为本，以德育为首，把扎实的专业基础知识教学与培养学生的基本技能结合起来，把专业教学与培养学生的实践能力结合起来，把理论联系实际与培养学生的创新精神结合起来，把职业能力培养与职业道德培养结合起来，将素质教育贯穿于人才培养的全过程。在专业教学、生产实践、文明创建、思想政治教育中，结合优秀学生评选、奖学金评定、运动会、文化艺术节、广场舞、读书节、演讲赛、辩论赛、各种技能训练与比赛以及顶岗劳动等活动的开展，进行爱国主义教育、集体主义教育、尊纪守法教育、“三观”教育、科学精神教育、环境教育、诚信教育、文明礼貌教育、择业观就业观教育、爱岗敬业教育、实践能力和创新精神教育等等，培养提高学生的思想政治素质、身心素质、业务素质、文化素质以及创业素质等，使学生的素质得到了全面提升，综合素质有了很大提高。
发展情况
工程技术学院十分重视学生的思想政治教育工作，他们在学生的日常教育与管理工作中做到了“严、细、恒、实”，并且体现了六个结合：校内与校外相结合、课上与课下相结合、整体说教与个别谈心相结合、全面发展与张扬个性相结合、直面交流与网络沟通相结合、分工负责与全员参与相结合，形成了全员、全方位、全过程育人体系。做到了教书育人，管理育人，服务育人。为企业培养了大批专业技能强、业务水平高、实践能力强、有创新精神的应用型人才。目前，毕业生就业率达100%，已遍及全国十九个省、市、自治区的工矿企业及事业单位，受到用人单位的普遍赞誉。
发挥多功能作用，为企业发展和地方经济建设做贡献 工程技术学院十分重视“内蒙古东部煤矿安全技术培训中心”、“煤炭专业技术人员继续教育基地”、“中专部”、“风驰驾驶学校”的建设与培训工作。目前，“内蒙古东部煤矿安全技术培训中心”已为有关煤炭企业培训煤矿主要负责人、安全生产管理人员以及特殊工种作业人员13000余人；“煤炭专业技术人员继续教育基地”为相关煤炭企业培训煤炭专业技术人员2000余人；“风驰驾驶学校”为地方培训驾驶员1000余人；“继续教育培训部”为相关厂矿企事业单位培养本专科函授学员200余人；“中专部”为有关煤炭企业定向培养中专生600余人；为煤炭等企业的发展和地方经济建设做出了很大贡献。
工程技术学院是呼伦贝尔学院最年轻的院系之一，他们将在呼院党政的领导下，全面贯彻党的教育方针，坚持教育创新，深化教育改革，全面推进素质教育。崇尚“人本、和谐、自强、至善”，不断提高教育教学水平和管理能力，不断提高科研能力和技术服务能力，培养高素质的人才，造就适用的专业新人。为呼伦贝尔的“煤电油化”基地建设和企业生产，培养更好、更多的应用型人才；为地方经济建设和社会发展服务。