标题：严宇飞
个人简介
  严宇飞老师在国家体育场鸟巢严宇飞，男，中共党员，双本科学历，现任江苏省如皋市白蒲小学教师，小学高级教师，如皋市优秀教育工作者、如皋市第三届、第四届教坛新秀、如皋市骨干教师、如皋市十佳乡村教师、南通市优秀工作者、江苏省好青年、《语言文字报》国家级教研员、第七届全国百名小学班主任之星、全国百佳语文教师、首届全国小学名师提名奖。个人荣誉2004年 被如皋共青团市委评为优秀少先队辅导员；2005年 被如皋共青团市委评为优秀少先队辅导员标兵;2006年 被中国教育学会评为“优秀辅导老师”；2006年 被评选为如皋市第三届教坛新秀2007年 被如皋教育局评为如皋市优秀德育工作者；2008年 被评选为如皋市第三届教坛新秀2010年7月 被教育部评为优秀辅导老师；2010年 被如皋市人民政府评为“优秀教育工作者”；2011年 语文课《成语故事》获全国二等奖2011年3月 获中国教育学会的首届全国小学名师提名奖2011年4月 语文课《鞋匠的儿子》获全国二等奖2011年6月 教案《鞋匠的儿子》获教育部信息中心的第二届优秀教案评比二等奖2011年9月 被如皋市委、市政府评为“如皋市十佳乡村教师”2011年11月 获第七届全国百名小学班主任之星，2011年12月 全国百佳语文教师教学技能考核获奖， 2012年1月 如皋市骨干教师。2012年9月，入选“江苏好青年百人榜”。[1]人物事迹榜样的力量，梦想的起航
严宇飞17年来品尝着教书育人的甘苦，享受着师生为友的快乐，奉献着那片真诚，收获着丰收的喜悦。
严宇飞的爸爸也是一名优秀的教师，在他的童年记忆里，满是爸爸站在讲台上神采飞扬的样子，和爸爸那支能吐出红墨水、能让学生或开心或羞惭的“神奇”的钢笔。正是在这样的环境中长大，受爸爸的影响深，做一名教师，成为幼时严宇飞心中的梦。
1995年，严宇飞20岁，就业时选择了当老师，去追逐他那心中的梦。走进乡村，走进了白蒲镇新姚小学，有一首歌唱到：“长大后，我就成了你”，童年的梦成为现实，青春的严宇飞，从父亲的手里接过教鞭，也接过了爱的接力棒。
岁月如梭，一路走来，严宇飞已经在教师这个岗位上默默奉献了17年。17年如一日，他把所有的心血都倾注在农村基础教育事业上。
“你老婆在如城工作，你怎么还待在农村？”
“朋友下海了，让你去帮他，你为什么不去？”
……
17年来，无数个质疑都在考验严宇飞的意志。每每此时，他都只是微笑着
摇头不语。他多次放弃进城教书的机会，把自己与农村小学教育事业紧紧捆绑在一起。
“因为我爱农村教育，爱农村的孩子！”严宇飞动情地说。作为一个从农村走出来的教师，他深深明白农村的孩子和教育到底需要什么。从他的笑容里，我们能看出他精神上的富有，他的期盼，他的追求……
“乡村教育给予了我生命的舞台，我反哺给教育乡村全身心的爱。”这朴实
的话语浸透了严宇飞老师对教育事业的满腔热忱。
用爱教书育人，学生的良师益友。
“我喜欢看孩子天真无邪的笑容，那是世界上最美的东西。在我的眼里每个孩子都是一颗珍珠。”严宇飞笑着说,“每天跟孩子在一起，让我的童心未泯，整个人感觉很年轻。”在与学生们的相处中，快乐始终伴随着他。严宇飞很注意跟学生沟通，也主动跟家长交流，这样有利于对学生的教育。李宁玲参加工作以来，用良师益友带领着这帮孩子，让孩子们在快乐中学习成长。在学校里，严宇飞爱学生也是出了名的，他关爱、善待每一个学生，给予特殊的学生特殊的关爱。在学生心目中，他不仅是好老师，也是好朋友，有时甚至像慈爱的父亲。他不仅关心学生的学业，还关心学生的生活、身体和思想状态。学生们信任他，有心里话也愿意对他说。
他总感觉每一天浑身都充满工作激情。“虽然有时工作比较辛苦，但是每当想到，通过自己的努力，教给孩子们知识，看到孩子获得好的成绩，为孩子们解决困难，充满笑容的脸上，我心中的幸福感就油然而生。”
作为扎根乡村教育事业的田园守望者，他赢得了一次又一次褒奖：“如皋市少先队辅导员标兵”、“如皋市优秀德育工作者”、“如皋市优秀教育工作者”、“如皋市168爱生先进个人”、“中国教育学会优秀辅导老师”。
术业专攻 孜孜以求
学习是一种人生的自我充实，是在与过往哲人的对话中给自己心灵喝下的一碗心灵鸡汤。“学”，是严宇飞刻苦钻研的永恒追求。他自费数万元完成了双专科和双本科学习。他深刻地体会到，要给学生“一桶水”，教师自己就得是“源头活水”。为了不放过任何一次学习的机会，他总是利用假期参加各级各类的教育教学培训，从未完整地休息过一个寒暑假。随着网络时代的到来，2004年，他加入凤凰语文网和网友一同研课备课，多次被南京凤凰母语教育科学研究所邀请参加教研活动。2009年，江苏省特级教师、南通市教科研中心王爱华邀请他作为骨干网友参加南通小语教改活动。 2007年他在南通教育博客网建立了博客，利用网络平台互动交流，进行网上交流和研讨，积极参加网络学习，利用网络学习写教学日志，不断在反思中进步，将反思、感悟形成博文，共发表博文150多篇。近三年，在《南通教育》、《教师论坛》、《语文周报》、《新民晚报》、《小学教学参考》等报刊发表论文10多篇。2007年，他参与的省级立项课题《农村教育资源在学科教学中的开发与运用研究》经专家评审，顺利结题。2011年6月，他主持的省级立项课题《小学语文课堂师生互动存在问题及对策》已开题。南通市“十二五”课题《小学语文综合性学习的方法》已立项。
广泛的学习促使他飞速地成长，成为小学语文领域的领先者，成为了一名智慧型教师。
创新教学模式 传道授业解惑
“教师，不是简单的教书匠。我们得思考得钻研，素质教育呼唤我们得有自己的教学特色。”严宇飞老师十分注重培养孩子们的学习兴趣，教学方法独具特色，多次执教示范课。
他的课充满激情、诙谐、幽默、生动活泼，学生们很喜欢他的课，他的语文教学独具特色，多次执教示范课。曾获省课题研究课二等奖、全国中小学综合实践课评比二等奖、全国语文录像课评比二等奖。教学设计《鞋匠的儿子》获教育部第二届全国中小学“教学中的互联网搜索”教案评选二等奖。
严宇飞深深感到，这些年来，不仅在教学条件上有了巨大变化，而且教学方式方法也在转变，“我通过多媒体，导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。”让孩子获得的是全新的体会和感悟。他巧妙运用网络游戏中的虚拟军衔制、个人积分法来激发孩子的学习意识，设立“齐心协力组”、“能说会道奖”、“合作奖”等，深受学生所喜爱。
“可以说，现今的课堂上，老师和学生之间不再是‘灌输填鸭’，我们和学生是一起分享交流的。” 严宇飞培养的学生很富创新精神。他注重培养学生的创新和实践能力，让学生“学会生活”，打开家门，走向实践。他们走进了农家田园，闻到了油菜花醉人的芬芳和泥土的清香；看到了庄稼的茁壮和农民伯伯的繁忙。队员们挥洒了满头满脸的汗水，参与除草劳动，还和青蛙、蛤蟆成了好朋友，懂得了保护动物、保持生态平衡的重要性……2010年6月，班级小组的研究性学习成果《塑料袋的调查和研究》获全国一等奖，严宇飞被教育部评为优秀指导老师。7月15日到21日，严宇飞老师和他的同学们应教育部邀请参加了全国中小学综合实践夏令营活动。
辉煌成绩，人生新起点
在严宇飞工作的这十七载中，他坚持扎根乡村，做一个教育事业田园守望者。当汗水换来喜人硕果，一个个荣誉，奖项，是他不断努力奋斗的一种肯定，同时他也似一颗闪亮的星，勉励那些深深扎根的乡村老师在教育事业上不断前行。教育事业如同春风化雨，润物无声，严宇飞正以雄鹰展翅的姿态，勇冲教育界的云霄，成为教坛里的一支新秀。
在荣誉面前，他并没有自满，而是执着他对教育事业的热爱，今年对严宇飞来说，荣登“2012江苏好青年百人榜”，除了鼓励以外，更多的则是鞭策。“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开。”他表示将以此为新的起点，继续辛勤耕耘，用自己无限的热情投身于教育事业，用自己的爱心引导学生，用自己的智慧启迪学生，用自己的魅力感染学生，用自己的师德熏陶学生。为乡村教育事业贡献自己的一切!