标题：湖南商务职业技术学院
学校简介
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  湖南商务职业技术学院湖南商务职业技术学院【[英]Hunan Vocational College of Commerce 】是一所具有六十多年办学历史、师资力量雄厚、办学经验丰富、办学条件先进、管理严格规范、社会声誉卓著的全日制国家公办高等职业技术学院。
校容校貌
学校重视校风、学风建设和学生职业技能的培养，让每个学生在“志存高远、 笃行扬善、博学多能、全面发展”中享受成功教育。学校立足职业教育，加大现代教育技术手段的建设，突出学生动手能力的训练，培养技能型人才。学校先后投资近1500万元建设了40余个实验、实训室，拥有一流的计算机中心、多媒体教室和电子阅览室等现代化电教设施，先进的校园网已连通国际互联网，实现了教学、管理和信息交流的现代化。同时，学院在校外建立了9个实习基地，校内设立了19个技能鉴定站、1个餐饮客房实训基地和自办电视台，为提高学生的综合职业能力提供了条件。为强化实践技能训练，学校实行"多证书制"，要求学生获得相应学历证书外，还需获得计算机、英语、书法等级证书以及相应的职业上岗证书。1999年，学校在湖南省教育厅组织的全省职校学生专业技能竞赛中，获得团体总分第一名，2001年又取得了乙组第一名和甲组第六名的优异成绩。  湖南商务职业技术学院学校重视校园文化建设、重视学生综合素质的培养、注重素质教育。学校一年一届的运动会、校园文化艺术节，是全员参与的大型校园活动。另外，还成立了英语协会、书画协会、电工协会、计算机协会等十几个协会，不仅培育了校园文化，充实了学生的校园生活，锻炼了学生能力，拓展了学生知识面，而且陶冶了学生的情操，增强了同学们集体荣誉感和团结协作精神，为广大学生发挥自己的特长、展示自己的才华、挖掘自身潜力提供了广阔的舞台。学校奉行“爱心教育”，严格执行国家教育部有关政策，通过"奖、助、减、免、贷"等措施帮助贫困大学生完成学业，建立了专门“扶贫帮困基金”，师生互助互帮蔚然成风。
办学规模
  湖南商务职业技术学院世迁时移，与时俱进。源于商务，专注于商务。2001年收购湖南政法专修学院后，商务学院本部迁至雷锋大道288号。学院的建设发展迅速，规模在不断扩大。学院发展为以国际贸易、电子商务、会计、市场营销、酒店管理、旅游管理等商务类专业为主要特色，同时延伸至信息技术和机电技术等领域。现设有五系二部：经贸管理系、人文与旅游系、会计系、电子与控制技术系、信息技术系、基础课部、继续教育部；开设了国际贸易实务、电子商务、市场营销、会计、旅游管理、酒店管理、法律事务、文秘、商务英语、艺术设计、计算机应用技术、软件技术、计算机网络技术、计算机信息管理、电气自动化、电子信息工程技术等21个大专专业。全日制在校学生8000多人，函授学生l000多人。 
在青山葱翠怀抱中，学院总建筑面积已达13.2万平方米。这是一块肥沃而丰腴的土地，有着丰富的“养料”和“能源”供应：学院师资力量雄厚，现有专兼职教师400余人，其中教授、副教授和具有研究生学历（含高级经济师、高级工程师、高级工艺美术师）占40%以上，双师素质教师占50%以上。
学院以培养应用型、复合型专门人才为目标，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面推进综合素质教育，实行“学历证书”和“职业资格证书”双证制，学校实行学分制和弹性学制，增强教学体制的灵活性，强化实践教学，将课堂延伸到岗位，使学生在抓好专业课程学习的同时，能广泛涉猎各类社会实践，增强动手技能，在激烈的就业竞争中博得先机。学院聘请的兼职教师，大部分来自经营管理或技术研发一线的实战专家，为学生送来原汁原味的实战经验。同时，学院邀请大批著名学者、企业成功人士、商界精英等作专题讲座，让学生学到书本上学不到的东西；学院为学生量身定做了考取会计资格证、物流师、电子商务师、网络工程师、报关员、单证员、营销师等40余种职业技能培训套餐，让学生一专多能。推行案例教学，将案例引进教材，引进课堂。学院在校内建立了模拟实训基地，在校外建立了国际贸易、电子商务、会计、法律、计算机软件、旅游管理、酒店管理等实习基地，与长沙国家软件园、中国长城信息股份有限公司、湖南中和有限责任会计师事务所、长沙中国国际旅行社、湖南太子奶生物科技股份有限公司、长沙市中级人民法院等多家单位建立了合作办学关系，为学生理论联系实际、消化课本知识提供了良好的实习实训条件。  湖南商务职业技术学院学院可为学生提供专升本短线自考(湖南师范大学，湖南农业大学等)和本科函授(山西财经大学、湖南农业大学、东北师范大学、东北财经大学、北京航空航天大学等)教育服务。
学院是湖南省教育厅就业先进高校，设立了就业指导中心，大力推行就业工作“一把手”工程，2004年、2005年毕业生就业率分别达98.4%、90.19%。
办学特色
学分制：自主灵活完成学业经过几年的探索，湖南商务职业技术学院从2002年开始，对新生实行学分制教学管理制度，实现了弹性学制。学校只对学生规定了达到培养目标的总学分，只要学生累计修满总学分即可提前毕业，不受修业年限的限制。成绩优异的困难学生既可多选课，多得学分，提前毕业，又可以暂时停学创业，延长学制或边打工创业边完成学业。学习能力较差者则可延长学习时间，延期毕业。  湖南商务职业技术学院推行学分制后，学校将课程分为必修课和选修课两大类，其中选修课学分比例为30%；将学分分为课程学分和非课程学分。课程学分中突出了主干课程和实践能力，规定获得综合技能鉴定中级或以上等级证书者，通过计划开设课程相对应的单项考试者，以及在“小创造、小发明、小产品开发”等智力开发活动中获奖者，分别可获一定的学分，从而鼓励学生提高自身实践操作能力和创新能力。同时，为鼓励学生德智体全面发展，实施了非课程学分，对没学期操行考核为优秀的，参加校内外文体活动和知识竞赛获奖的，被评为学校或地市级以上“三好学生”、优秀学生干部等荣誉的，以及有重大立功表现的学生予以一定的学分奖励。多层次办学：人才成长的立交桥随着科学技术日新月异的发展，社会对人才的需求呈现多层次性，湖南商务职业技术学院瞄准了这一需求，积极开办了中专、大专、本科等不同层次的教育。其中，中专分为一年制和三年制，大专包括二年制、三年制以及五年制等三种，全日制自考本科班为四年制。根据社会的需求，学校还开办了一年制酒店管理培训班。
为提高学生的素质，满足其继续深造的愿望，湖南商务职业技术学院灵活运用政策，实行了中高连读、专升本等办学形式。目前，除本院中专生积极参与中高连读外，该院与衡阳经贸学校、邵阳经贸学校、益阳工贸学校、长沙商业学校等4所中专学校确立了中高连读的挂靠关系。同时，该院积极鼓励在校生参加各类本科自考，推荐优秀毕业生到湖南商学院就读本科，并与湖南农业大学、湖南师范大学联合举办了专升本的短线自考班。学院还寻求国际合作办学，与英国北安普顿学院大学合作举办了“3+1”专升本教育。
紧跟市场，根据社会对应用型人才素质与能力的需求调整教学，是湖南商务职业技术学院培养人才的又一大举措。学校建设有一流的实验实习设备，加大了实践性教学，同时在深圳大森公贸有限公司、上海史密斯房地产公司、汕头中信实业公司、湖南通程实业有限公司等40多家企事业单位建立了实习基地，并与深圳曜局、日本JVC电子、旭丽电子等单位签订了订单培养协议。通过这些形式，学校拉近了学生与企业的距离，了解到企业对人才的需求，提高了学生实践能力。中外合作办学：拓宽毕业生的出路随着中国加入WTO，中外合作办学将成为一种趋势。“风物长宜放眼量。”湖南商务职业技术学院审时度势，积极寻求国外合作伙伴，与英国北普安顿学院大学（UCN）建立了“3+1”专升本合作办学关系。即将毕业或已毕业的大专生，雅思成绩达4.5分以上者可赴UCN攻读一年，成绩合格者可获得本科文凭和学士学位。同时，学校还积极与加拿大、澳大利亚等国的高等学校联系，力争建立学分互认的合作，学生可在国内获取全部学分，或到国外攻读部分或全部课程获得学分，拿到毕业证书。为保证学生顺利通过雅思考试，学校正在筹备建立出国外语培训中心，计划从湖南大学、湖南师范大学、中南大学等学校聘请富有雅思、托福培训经验的专家、教授担任教师，还将聘请从事雅思培养的外籍教师。  湖南商务职业技术学院《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》明确规定，积极引进国（境）外优质职业教育资源，并要求对外经济贸易部门、劳动保障部门、教育行政部门要创造条件，积极协助符合条件的职业学校毕业生到国（境）外就业。中外合作办学，提高了湖南商务职院的办学水平和竞争能力，有利于学校的长远发展，更重要的是拓宽了毕业生的就业市场。高职学生毕业后，他们可自由选择在国外还是国内就业。通过出国深造，学生的综合素质将有很大的提高，就业竞争力也会增强。成人教育：打造继续教育大平台湖南商务职院成人教育部座落在长沙市蔡鄂北路城建大厦五楼，实用面积1000多平方米，共有5个理论教室、2个多媒体机房等功能齐全的教学设施。教育形式包括学历教育、职业技能培训、商务IT认证教育三大部分。学历教育是成人教育的原有基础。早在1987年，湖南商务职院就开办了中专成人教育，1990年开始与安徽财贸学院联合举办大专函授教育，1996年开始与山西财经大学联合举办专升本函授教育，已累计毕业中专生4000余人，大专生3000人，本科生400余人，现有函授本、专科学员1000余人。因务实的教学辅导、严谨的教学管理，2002年年初，湖南商务职院成教部被山西财大授予先进函授站称号，2002年底被长沙市成人高等函授教育协会选为常务理事单位，2003年被指定为“长沙市成人高校招生报名点”。
  湖南商务职业技术学院为适应社会发展对人才的需求，湖南商务职院成教部开设了职业技能培训，现已举办了“电算会计证考试辅导班”、“会计证考试辅导班”、“会计人员继续教育培训班”、“公务员英语培训班”等各种培训班，凝聚了人事厅、财政厅、劳动厅等行政职能部门的培训考证，并正在策划、筹措企业团队培训项目。
商务IT认证教育，是湖南商务职院成人教育的一大特色。凭借自身的实力与优势，依托托普集团的资源优势，湖南商务职院力求打造IT认证培训的民族品牌。成教部以专业化、标准化、规范化、系统化为商务IT认证培训的发展目标，致力于软件、网络、图形图像三个方面的中高层次专业培训，以产、学、教、研一体化的培训方式，提高学员的专业应用技能。让学生成为技能高手为使学生成为技能高手，湖南商务职业技术学院将技能训练贯穿于教学的始终。从新生入学起，学校就召开专业教育专题会议，让学生认识到掌握职业技能的重要性，积极投入基础性训练。在制定教学计划时，学校突出了实践性教学环节，落实了实验实训内容，将学生实习纳入教学计划中。学校实行“多证书制”，要求学生获得相应学历证书外，还需获得相应的职业上岗证书，并将考证的内容纳入到课程教学内容中，强化了实践技能训练。经省劳动和社会保障厅批准，学校设立了职业技能鉴定站，负责家用电子产品维修、秘书、电子商务师等21个工种技能鉴定考试，保证了在校生都能参加相关专业高级工考证。学校还积极鼓励学生参加相关行业举行的考证，如报关员证、导游证。
为使学生成为技能高手，学校加强了基础设施建设，校内实验楼及实训中心总建筑面达19180平方米，先后投资1500万元建立了40余个实验、实训室。学校拥有一流的现代化电教设施，9个计算机房和5个多媒体教室，可同时容纳600多人上机、实验实训，并在校外建立了40多个实习基地，为学生提供了广泛实用的技能训练条件。
为使学生成为技能高手，学校组建有英语协会、无线电协会、电脑协会、法学协会等16个协会，为学生锻炼能力和发挥特长提供了场所。同时，学校还经常组织开展商品展销会、财会知识抢答赛、网页设计比赛、电子小制作比赛等职业技能展示活动，激励了学生实习技能的积极性。
湖南商务职业技术学院的技能培养取得很大的成效，各种职业资格证考试合格率达98%以上，计算机和英语过级合格率达96%。1999年，学校在全省职校学生专业技能竞赛中，获得团体总分第一名，2001年又获得乙组第一名和甲组第六名的优异成绩。打造“双师型”教师队伍俗话说：“给学生一杯水，老师要有一桶水。”为适应高职教育培养人才的要求，打造“双师型”教师队伍，湖南商务职业技术学院采取了多种措施。学校加大了对现有教师的职业培训，安排专业教师的新浪潮电脑公司、协创电脑公司、岳麓区人民法院、雨花区人民法院、神龙大酒店、留芳宾馆等单位进行脱产或非脱产的挂职锻炼，培养教师的实践教学能力。寒、暑假，学校聘请具有丰富时间经验的专业技术人员做教员，对在职教师进行短期培训，并派教师到职业师资培训基地进行培训，提高教师的应用能力。  湖南商务职业技术学院为促使更多教师成为“双师型”教师，学校制定了《教师培训与管理方法》，对获得教师系列以外的中级及以上专业技术职务或社会从业资格的教师给予一定的奖励；对脱产进修或挂职锻炼的教师及寒、暑假参加短期培训的教师，学校将报销有关费用，并给予一定的补贴；对承担有关课题或课程开发任务的教师，学校根据其目标实际程度给予一定课时补贴或奖励。
湖南商务职业技术学院，现有的专业教师中，具备律师、会计师、注册会计师、工程师、经济师等“双师”素质的有70余人，占30%，省级职业资格鉴定专家20余人。培养商务法律复合型人才随着社会主义市场经济的不断发展，特别是中国加入WTO以后，社会经济法律制度日益完善，社会经济法制日渐加强，既懂经商又懂法律的人才越来越受到社会的欢迎。湖南商务职业技术学院利用自身拥有一批具备会计师、注册会计师、经济师、营销师、律师等“双师型”资格的专、兼职老师的办学优势，把商贸与法律知识的教学结合起来，加大对既会商贸活动又懂经济法律的复合型人才的培养。
为了培养商务法律复合型人才，学院把商务有关的法规纳入教学计划中，并根据专业的不同有侧重点地安排课时。商务法规成为电子商务、国际贸易、旅游与酒店管理等专业的必修课。法律、商务法律和政法文秘专业也开设了有关企业经营管理课程。为了使理论与实践相结合，更好地培养学生的动手能力，学院建有模拟法庭、法律服务部、电子商务演练室、财会模拟室、商品陈列室等实验实训室，加大了实践性教学。同时，学院建立了一批实训基地，安排学生进行专业实习。学院还积极鼓励学生开展第二课堂活动，如举办商品展销会和模拟法庭演示。今年暑假，学院将安排法律专业、政法文秘专业、商务法律专业、律师专业的学生到法庭、检查院、律师事务所、企业等单位调查研究、协助办案。学院还经常邀请具有丰富实践经验的专家、教授来校讲座和学术报告，拓宽学生的知识面。爱心教育”暖人心  湖南商务职业技术学院湖南商务职业技术学院一直坚信，只有充满爱的教育才是成功的教育。学院专门成立了“爱心助学扶贫帮困”基金，通过学校列支、师生员工捐献、接受社会捐赠等途径形成了一定的规模的资金来源，用于奖励优秀学生和资助经济困难的学生。除了向患有重大疾病的学生进行捐助外，学院还通过“奖、助、减、免、贷”等措施帮助品学兼优的贫困大学生完成学业。学院每年拿出一笔资金，按在校生30%的比例评选学习成绩优异者，分别发给一、二、三等奖学金。凡被授予“三好学生”、优秀学生干部、优秀团员、优秀党员、“十佳青年”、优秀毕业生等荣誉称号的学生，或在某一方面获奖的学生，均可获得学院的奖励。学院向学生提供勤工俭学的岗位，每年拿出上10万元支付给他们的报酬和对优秀者进行奖励。对于品学兼优、家庭困难的学生，学院对其进行适当的学费减免。学院按照国家的有关政策实施助学贷款，解决困难学生的上学经费不足的问题。学院的爱心活动不局限于校园，同时延伸到了社会。当“非典”危害人民的生命时，学院积极开展抗“非典”及扶贫帮困募捐活动，把募捐的钱一半捐给了中国红十字会，一半用于充实“爱心助学扶贫帮困”基金。学院还积极参与有关电视台爱心节目的活动，向需要帮助的人送去了自己的关爱。
学院发展
湖南商务职业技术学院原来在望城县雷锋镇，由于地域偏远、交通不便等因素，制约了学校进一步发展。新一届校领导集体决定，选择新校园，搭建学校跨越式发展的新平台。经了解，民办湖南政法专修学院的现有办学条件基本符合高校的办学要求。经商谈达成了并购协议，实现了现有教育资源的整合，这比商务职院自己筹资征地、建设，至少节省了一年以上的工作时间。
并购后，商务职院极大地改善了办学条件，扩大了办学规模。校园用地面积达400亩，总建筑面积10万平方米，固定资产1.5亿元，在校生4600人，增加了1500多人。原政法专修学院开办的5个高职专业和9个学历文凭考试试点专业得以保留与整合，迅速充实和拓宽了该校的专业规模，现在该校开设了计算机、电子与信息技术、应用艺术设计、财务会计、商务英语、商务法律、政法文秘等15个高职大专专业和15个学历文凭考试试点专业，已与英国北安普敦大学开展合作办学。特别是增加了一批法律教师，可以把商贸与法律知识的教学融合起来，培养出大批既会商贸活动，又懂经济法律的民商法复合型人才。该校现在专、兼职教师近300人，其中博士生导师、享受国家特殊津贴的专家2人，正、副教授42人，省级职业资格鉴定专家20余人，专兼教师中具备律师、会计师、注册会计师、工程师、经济师等“双师”资格的有70余人。
新校区毗邻长沙高新技术产业区（麓谷），进入岳麓山高校区，不仅便于该校与这些学校的教学合作与交流，还有利于学校贴近市场办学，发展产教结合的高职教育，为当地大中型企业培养所需的人才。学校将按照“一校两制”和“一校两区”的办学体制，合理规划办学格局，推动学校跨越式发展。目前学院正在紧锣密鼓地进行新校区规划建设，规划用地800亩-1000亩，在2007年前建1万人在校生规模的、功能齐全的、优美的生态型高职校园，同时实行后勤保障系统完全社会化经营。一所崭新的高职学院，即将在这里崛起！
系部设置
信息技术系信息技术系涵盖计算机类五大专业，包括软件技术、计算机网络技术、计算机应用技术、计算机信息管理、信息安全技术等五个专业。其中“计算机网络技术”和“计算机信息管理”二个专业为省IT改革试点专业，“软件技术”是省教改试点专业，有多个与ATA公司合作的校企合作专业。电子与控制技术系电子与控制技术系设有电子信息工程技术、计算机控制技术、电气自动化技术、应用电子技术四个专业。其中电子与信息技术专业为省级重点专业；计算机控制技术为学院与长城信息产业股份有限公司联合办学专业；电气自动化技术是学院与中铁五局集团第一工程有限责任公司联合办学专业；应用电子技术为学院与长沙三德实业有限公司联合办学专业。经济贸易系湖南商务职业技术学院经济贸易系现设置国际贸易实务、电子商务、市场营销、物流管理四个专业，在校学生1500人，专兼职教师约60人，其中高级职称20人，具有高级经济师、高级物流师、经济师、营销师等从业资格的“双师素质”教师27人。近年来，教师公开发表学术论文100多篇，出版教材20余本，主持湖南省教育科学“十五”规划课题4项。会计系湖南商务职业技术学院会计系是目前全院最具有综合商务特色的系部，设有会计、财务管理、法律事务、投资理财四个专业，其中会计专业被省教育厅确定为教育教学改革试点专业及省级精品专业。系部共有学生1400多人。人文与旅游系人文与旅游系是最具人文素质、就业面最广的一个系。设有酒店管理、旅游管理、商务英语、文秘四个专业。在校学生1426人，专业教师42人，双师型教师占60%。该系师资力量雄厚，拥有一批教学经验丰富的“专业带头人”、省级青年骨干教师、职业技能鉴定专家和高级考评员。是湖南省旅游局培训示范点，是湖南省高等职业教育外语教学研究会和语文教学研究会常务理事单位。
师资力量
学院拥有一支敬业勤奋、业务精湛的师资队伍，现有专职教师300余人，其中已获高、中级技术职称的占78%，正副教授42名，讲师81人，省级职业资格鉴定专家20余人，博士生导师、享受政府特殊津贴专家1人，省级职业资格鉴定专家多人，大部分专业教师具备律师、会计师、注册会计师、工程师、系统分析师、高级程序员、网页设计师及网络工程师、网络架构师（高级）、信息系统项目管理师等“双师”资格，数十名教师担任国内外有关学术组织的理事和会员，多名教师被有关部门聘任为专家。学校曾获国家科学技术进步二等奖一项。学校是湖南省职教学会商贸类专业教研联组主持单位，具有较强的职业教育能力。 
学校建立了人才信息中心并加入了中国院校人才网，为学生提供全国各地的人才需求信息。学校与全国各地的企事业单位建立了广泛的联系，就业率达95%以上。毕业生走入社会后深受各单位的欢迎，大多数已成为各行业、各单位的骨干或担任领导职务。
学校有充满活力的办学机制，根据高校劳动人事制度的要求，结合学校实际情况，完成了人事制度改革，建立了精简、高效的运行机制；已初步将后勤服务与教学行政剥离，以建立自主经营、自负盈亏的后勤服务中心的方式，实行后勤社会化。
发展前景
跨入二十一世纪，学院将乘改革和发展春风，进一步深化各项改革，坚持以特色求质量，以质量创品牌，以品牌促发展，坚持把学校“ 做大、做强、做优”。首先，扩大学校办学规模，通过宣传，提高学校知名度，通过联合办学，创建、巩固生源基地，通过拓宽招生渠道，开展外省市招生，为学校扩大规模提供有效的保障。2003年，学生规模达6000人。2004年，达到7000人。2005年，达到8000人。2007年力争突破10000人。其次，搞好硬件建设，学校计划将校园面积扩大到800亩左右，按科学合理规划，高起点、高标准建设的要求，规划与建设好学校。第三，重视软件建设，包括专业建设、师资队伍建设、校园文化建设。专业建设，是学校工作的重中之重，学校将着力发展拳头专业、亮点专业、特色专业、品牌专业，在五年之内建设好一个重点专业，一个品牌专业，一个拳头专业。师资队伍建设，从职教特点出发，着力提高师资队伍中双师型教师的比例，并进一步提高双师型教师的教学与科研水平。校园文化建设，创新求实，笃行扬善，创设人文内核与自然外在并重的成长环境。
学校将为实现"省内示范、全国知名"高等职业学院的目标而努力。