标题：奉节县教育委员会
单位简介
中共奉节县委教育工作委员会和奉节县教育委员会[1]是县委县奉节县教育委员会本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。府领导下的全县教育主管部门，实行两块牌子，一套班子，合署办公。下设行政办公室、党建办公室、纪检监察室、人事师资科、安稳法制科、计划建设科、财务审计科、职成体卫科、基础教育科等九个科室，县教委还设有县招办、教科所、电大站、电教馆、教仪站、资助中心等六个直属单位。
奉节现有各类学校共485 所，其中，高完中5所，中职学校3所，初级中学29所，成人电大1所，小学384所，特殊教育学校1所，幼儿园62所。全县现有在岗教职工8355人，其中专任教师7953人。全县现有教学班4023个，在校学生19.4万人。
主要职能
（一）贯彻执行党和国家关于教育工作的方针政策、法律法规，研究制定本县教育的发展战略，管理、指导教育执法监督工作；研究、提出本县教育改革和发展的重大问题，管理、指导全县教育工作。 
（二）编制教育事业的发展规划，编制、上报、下达高中阶段教育、初中教育、小学教育的招生计划，指导、监督教育规划、计划的实施，负责教育统计、信息工作。
（三）统筹管理全县基础教育、职业教育、成人教育和社会力量办学，指导乡（镇）的有关教育工作。
（四）统筹管理全县教育体制改革，指导、规划学校布局结构调整；审核审批学校的设置、撤并、调整和更名；对各类学校的国有资产进行宏观管理，指导各类学校校舍、设施建设及教育技术装备和图书资料配备等工作。
（五）统筹管理本部门教育经费，督促检查乡（镇）对教育的投入和教育税费的收取、管理和使用等情况，参与教育经费预算、决算工作。归口管理县内外对本县的教育援助。
（六）负责考察和任免直属单位、全县各中小学、幼儿园、特殊教育学校行政干部；主管全县的教师工作；管理、指导学校干部和教师队伍建设，组织学校干部、教师的岗位培训和继续教育。
（七）宏观管理教育系统机构编制、工资福利和人事调配工作，实施教师资格制度，管理教职工的考核、职评和奖惩工作，指导本系统人事、分配制度改革和人才培养、开发、引进、交流工作，管理县属高校和直属单位人事工作。
（八）宏观管理、指导各级各类学校的思想政治工作、德育工作、体育卫生艺术教育、国防教育等工作。
（九）指导、管理县内大中专招生、考试和高等教育自考考试工作；统筹管理中等学校及小学学生学籍；管理县内各种培训证书的发放和初高中毕业证书的办理。
（十）参与协调大学中专毕业生就业制度改革和毕业生就业办法的制定，按照有关政策规定负责师范类毕业生的就业管理和就业指导工作。
（十一）组织、指导教育教学改革及教育科研、教研工作；管理、指导教育科研课题的开展工作；管理教育系统科研经费；负责管理全县教育系统的对外交流工作。
（十二）指导、管理教育产业、勤工俭学、学校后勤改革和安全保卫、法制教育工作，负责管理的指导全县教育工会工作。
（十三）管理、指导全县的语言文字工作、归口管理普通话培训和水平测试工作。
（十四）管理、指导全县的语言文字工作，归口管理普通话培训测试工作。
（十五）承办县委、县政府交办的其他工作。
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领导信息
张和平，县委教育工委副书记、县教委主任。主持县教委全面工作。联系办公室、教育督导室、安全信访稳定工作。 
袁衍宁（女），县委教育工委书记、县教委副主任。主持县委教育工委工作。分管党的建设、干部、统战、精神文明、教育工会、妇女工作。联系纪检监察、政风行风建设工作。
徐高华，县委教育工委委员、县教委副主任。分管中学教育、职业教育、成人教育、语言文字工作。联系教育考试中心、教科所（中教、职教）、电大分校工作。
肖玉平（女），县委教育工委委员、县教委副主任。分管办公室、人事、师资培训、继续教育、教育宣传工作。联系教师培训中心、退教协工作。
王耀明，县委教育工委委员、县教委副主任。分管规划、建设、财务、审计、信访、安全、法制教育工作。联系资助中心、结算中心、电教馆、教仪站工作。
李圣保，县委教育工委委员、纪工委书记。分管纪检监察、学前教育、小学教育、民办教育、特殊教育、民族教育、德体卫艺、国防教育和计划生育工作。联系教科所（学前教育、小学教育）、教育关工委工作。
吴 平，县委教育工委委员。主持奉节中学工作。
刘伯忠，县政府教育督导室副主任。负责县人民政府教育督导室日常工作。联系片区教育督导工作。
AB角：
张和平 袁衍宁
徐高华 肖玉平
王耀明 李圣保[3]
内设机构
一、行政办公室
综合协调机关政务、事务；组织协调重要会议、重大活动、重要公务接待；负责机关文秘、机要、保密、档案；负责综合性教育信息宣传；负责全局性教育决策研究和教育改革发展综合性调查研究，起草重要政策性文件和全局性重要文稿；负责重大决议事项的督查督办；负责统筹协调教材资料征订、发行工作；负责机关财务、资产管理、后勤工作；负责机关计生、“三创一保”、安全、扶贫等工作；牵头办理人大代表建议和政协委员提案；指导机关办公自动化及网络安全、网页维护工作。
二、党建办公室
负责中等学校、委直属单位、奉师附小、特教学校党的基层组织建设、党内统计、党费收缴、党员发展、教育和管理工作；牵头教育系统干部队伍建设工作；指导中等学校、委直属单位、奉师附小、特教学校党的建设和精神文明建设工作；联系教育系统统战、工会、妇委会工作。
三、规划建设科
负责制定全县教育事业发展中长期规划，并对计划执行情况进行监督；负责编制教育基本建设项目规划，审批基建立项，指导设计、招标，监督建筑质量和建筑进度；负责指导、审核学校基建工程预决算；负责学校布局结构调整，下达学校招生计划；负责移校工作；牵头公办学校的设置、撤销、更名、合并的审核、报批及审批工作。
四、财务科
负责筹措教育经费；负责全县教育基本信息统计、分析；配合财政部门下达教育基本建设投资计划；负责统计、监测全县教育经费投入和执行情况；负责编制教育经费预决算，管理教育建设经费、教育贷款工作；争取学校基建专款和赠款；负责国有资产管理并组织教育系统大宗物品集中招标采购工作；牵头内审学校经费、教育基建项目决算；牵头义务教育经费保障机制改革工作；管理、指导本系统财会和收费工作；指导本系统校办产业、勤工俭学、后勤改革工作;联系捐赠项目和招商引资工作。
五、教育科（挂初教科、中教科牌子）
初教科负责管理全县学前教育、小学教育；负责小学学校管理、学籍管理、教育教学改革、教学指导、教学评估、综合素质测评、教材建设等工作；牵头民办学校（含非学历教育机构）的设置、撤消、更名、合并的审核、报批、审批及教育教学管理工作；牵头特殊教育、民族教育工作；负责小学德育、青少年素质教育基地建设工作；联系少先队、工读教育工作。
中教科负责管理全县初中教育、高中阶段教育；负责中学学校管理、学籍管理、教育教学改革、教学指导、教学评估、专业设置、教材建设、招生考试、高中会考、毕业证书及相关培训证书发放工作；负责管理职业教育工作；负责管理成人教育工作；牵头中小学德育、校园文化建设、德育基地建设、环保工作；指导语言文字规范化管理工作；联系共青团、关工委、劳务经济工作。
六、体卫艺科
负责管理全县学校体育、卫生和艺术教育；负责组队参加市级以上各类体育竞赛和艺术活动；负责组织全县性的体育考试工作；负责教育系统计划生育工作；指导体育课教学、课外体育活动和课余训练；指导学校健康教育、传染病防治、卫生保健工作，组织学生体质健康调查工作；指导学校艺术教育和课外文娱艺术活动；指导学校体育卫生设施建设；协助有关部门做好学校国防教育和军训工作；联系科技工作。
七、人事科
负责管理全县教育系统人事、人才工作；负责人事调配、工资福利、机构编制管理；负责组织实施教师资格制度和教职工专业技术职务评聘；负责特级教师、县级以上优秀教师评选和教育教学专家推荐工作；负责组织县级以上教职工表彰活动；指导教师队伍建设；指导、督促依法落实教师待遇和保障教师合法权益；指导师范教育和中小学教师培训工作；牵头教职工考核晋级工作；指导人才交流、支教工作；指导离退休教师工作。
八、安稳法制科
负责管理全县教育系统安全稳定工作；负责学校稳定、防灾、防火、治安保卫等宣传教育；负责教育系统安全稳定的督查和考核评估；负责防范和处理邪教工作；牵头校园及其周边综合治理，处置突发事件；牵头教育行政复议和教育行政应诉工作；管理、指导教育保险工作；指导普法教育，参与教育执法监督和检查；指导建立健全学生意外伤害保障机制和学校安全防范体系。
九、纪检监察室（挂教育信访办公室牌子）
监督检查全县教育系统贯彻执行党的路线、方针、政策和决议，遵守国家法律、法规和执行上级政府的决议、决定的情况；监督检查全县教育系统党风廉政建设、领导干部廉洁自律情况；监督教育系统大宗采购、招投标、招生考试等工作，调查教育系统党员干部违反党纪政纪的案件及其他重要案件；受理本系统党员、党组织的检举、控告和党员、党组织及干部的申诉；接受群众来信来访，牵头办理有关信访案件；承办县纪委、县监察局交办的其他事项。
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行业概况
全县教育系统坚持以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“533528”目标任务，努力创新工作思路，深化教育改革，提升内涵品质，提高教育质量，积极探索统筹城乡教育新路子，各项工作取得阶段性显著成效。
一、体制改革新突破。深化乡镇教育管理体制改革，撤销原“乡镇教育管理中心”，成立了10个片区教育管理中心，进一步明确了乡镇党委政府和县教育主管部门的教育管理职责。推进教育经费管理体制改革，实施了会计集中核算制度，建立了由县教委会同县财政局编制义务教育学校经费预决算制度、县财政按编制经费计划直拨经费到学校制度等。不断完善选人用人机制，建立了凭业绩条件报考、靠笔试面试入围、按综合排名选校的城区学校选调教师制度，规范了全县教师上派和借调办法，加大了中小学校长公选力度。积极探索城乡教师交流机制改革，建立了一年转岗交流、一期跟踪交流、一周定点交流、一天巡回交流等“四个一”城乡教师交流机制，其做法与经验得到了教育部的肯定。
二、办学条件大改善。根据城镇化建设规划和人口流动走向，合理规划并调整城乡学校布局；以标准化学校建设为龙头，全面实施农村中小学排危工程、寄宿制学校建设工程、农村初中学校改造工程，促进了城乡学校办学条件的均衡。大力实施教育重点工程建设，渝东教师培训中心、县职业教育中心新建工程进展顺利，幸福中学移校迁工程顺利推进，奉节中学创市级示范高中工作、永安中学创外语特色学校工作扎实开展。信息化建设效果显著，全县拥有计算机教室217间，配备计算机7901台，农村中小学现代远程教育工程项目建设，共实施模式一272个，模式二278个，模式三47个，累计投入资金1214.6万元，基本实现了全县中小学远程教育的全覆盖。 
三、师资水平大提高。教师队伍不断充实，近年来通过面向社会公开招聘、引进优大生、实施乡镇人才计划、接受顶岗实习生等“外引内招”形式，不断壮大教师队伍，基本满足全县教育的需求。提高培训不断加强，采取提高学历、上级培训、校本培训和自主培训相结合，每年对中小学教师实施全员培训，有力促进了教师的专业化成长；全县在岗教职工大学本科学历2465人，占总人数的29.5%；大学专科学历3893人，占总人数的46.6%。名师队伍成效明显，实施“三五培优成名”计划，培养选拔了500名县级骨干教师、50名县级学科带头人、5名教育教学专家。2008-2009学年度，全县新增全国模范教师1名，新增重庆市骨干教师18名、骨干校长1人、特级教师2名、名师1人、优秀教师1人、优秀教育工作者1人、市劳动模范1人、教育工作终身贡献奖1名。
  奉节县教育委员会四、品牌特色初显现。积极引进南开中学、重庆八中、巴蜀中学、四川外语学院、湖北襄樊五中等市内外名校资源，助推了教育品牌的打造。全县已拥有奉中、永中、职教中心3所市级重点中学，永安幼儿园1亿市级示范幼儿园。借助诗城文化的底蕴，全县各中小学积极开展“唱读讲传”活动，掀起了“书香白帝城，书卷奉节人”的读诗、写诗热潮；借助“全国武术之乡”的基础，成功打造了“夔门保安”等职业教育品牌；借助民族文化优势，自主编写了民族文化校本教材等，充实了素质教育载体，展示了奉节教育特色。
五、各类教育齐发展。学前教育积极发展，现已建成市级示范幼儿园1所、乡镇中心幼儿园62所，幼儿园在园人数达到18303人，基本形成了“县城有示范幼儿园、乡镇有中心幼儿园、社区和乡村有幼儿园（班）”幼儿教育格局。义务教育均衡发展，2004年完成普及九年义务教育，奉节先后荣获全国“两基”工作先进县、重庆市“两基”工作推进奖；进一步加大投入，强化“控流防辍”措施，狠抓教育质量，促进了义务教育均衡发展。高中教育大力发展，坚持普职并重，扩大办学规模，高中阶段教育普及率逐年提升；加强内涵发展，努力提高质量，高考教学成绩显著提高，2009年县内就读学生高考参考人数4067人，上重点大学线504人，本科线以上1872人，上专科线以上3556人，上线率87.4%，奉节中学王伟、段丹同学升入北京大学。继续教育稳步发展，继续教育网络逐年完善，充分利用进修校教学资源，开展了全方位多层次的教师继续教育培训；充分利用重庆电大奉节分校、县自考办等成人教育资源，加强了职后学历教育；充分利用职业学校教育资源，加强了新增劳动力短期技能培训，强化劳动力转移培训，提高了城乡人口整体素质。
当前，奉节县正着力打造渝陕鄂边区区域性中心城市，对教育来说，就是要打造教育强县、教育高地、人才强县。全县教育系统将进一步增强紧迫感、责任感和使命感，鼓足工作干劲，深化教育改革，推进教育事业再上新台阶。
问题和改进
存在的问题一、个别职工对政务信息公开工作的重要性认识还不到位。
二、 公开的内容与群众日益增长的需求还存在差距。
三、 教委公众信息网还需要进一步完善。
四、 信息公开工作人员力量不足，需充实。改进的措施一、 加强宣传和培训，进一步提高系统内干部职工对信息公开工作重要性的认识，增强其信息公开工作的自觉性和责任感。有重点、有针对性地开展多形式、多渠道的学习培训活动，切实提高信息公开工作队伍的专业化水平，加强信息公开，营造更好的舆论氛围。
二、 丰富形式、拓展内容，积极推进政务信息公开向深度发展，推进教育行政部门与百姓互动，继续加强教育重大事项和决策事先征求民众意见的工作。加强政务信息公开的“窗口”建设，整合资源，数据共享。进一步加强对本系统政务信息公开工作，全面推进教育行政部门信息公开网上标准化建设。
三、 进一步加强奉节县教育门户网站建设，定期召开科室负责人会议，更新公开信息，方便老百姓查找，增强互动性和便民性。