标题：图巴科维奇
职业生涯
1952年9月2日生于前南斯拉夫贝尔格莱德，毕业于贝尔格莱德体育运动学院；
1979年至1990年，先后执教前南斯拉夫贝尔格莱德亚尼斯奇、奥比利奇及科威特科丹队； 
1990年至1999年任贝尔格莱德游击队青年队和一线队主教练；
1999年至2000年任希腊雅典AEK队主教练；
2000年至2002年重回游击队队任主教练；
2003年7月至2003年12月，担任沙特阿拉伯阿拉沙队主教练；
2004年1月至2009年11月，担任山东鲁能泰山俱乐部主教练。
2009年因战绩不佳，与山东鲁能泰山俱乐部解约。
留比萨·图巴科维奇先生长期担任欧洲著名球队主教练，是塞尔维亚家喻户晓的功勋级教练，同时，也具有加盟国外俱乐部执教经验，是一位崇尚现代足球，并富有丰富经验和顽强拼搏、勇争第一鲜明激情性格的优秀教练。
2010年图巴与伊朗的阿辛钢铁队签约，成为了这支伊朗新军的新任教练。
2010年9月，因战绩不佳，图拔辞去主教练职务。
中国缘
2004赛季，随同图巴科维奇执教10年的助理教练米尔德拉·拉德维奇先生和守门员兼体能教练萨沙·波波维奇先生与图巴科维奇，空降济南城，接替了涅波姆尼亚奇，组成山东鲁能俱乐部外籍教练组，与中方教练组共同合作。
图巴科维奇的到来，使山东足球真正进入攻势足球的时代
2004攻势足球初显奇效
成绩：图巴带来的攻势足球，让整个山东疯狂，荣膺中超杯与足协杯双冠王，联赛第二名！
那一年山东球迷见到了山东球员以前所没有的细腻短传配合，见到山东鲁能大打攻势足球旗帜，当时的山东球迷感到拥有图巴科维奇这样一位主教练是多么的幸运与荣幸。图巴执教的第一场比赛是客场挑战上海申花，我们当年很欣喜地发现曾经一贯保守的山东鲁能队竟然与上海申花大打对攻，虽然因裁判等因素一球惜败申花，但是我们看到了鲁能的改变。而且如果不是裁判原因，也许图巴首场比赛不会以失败收场，那一刻我们尽管遗憾，但是我们看到了希望。
一场失败的比赛奠定了图巴在山东球迷心目中的地位，后来经过赛季初短暂的磨合后山东鲁能一发不可收拾，大打攻势足球的山东鲁能摘掉了糙哥的帽子，并且荣膺中超杯与足协杯双冠王吗，联赛第二名！这是一个多么伟大的赛季，多么伟大的战绩！
2005年，奠定鲁能王者地位的基础。
成绩：图巴带队取得中超杯亚军，足协杯亚军，联赛季军，亚冠小组第一名出线。
代表中国参加亚冠的鲁能6战全胜，双杀日本当年冠军横滨水手，积18分，以小组第一从小组出线。但是在8强赛中，遭遇强大的伊蒂哈德，虽然主场1：1逼平了伊蒂哈德，客场因为天气和裁判和冒进思想以2：7惨败。
该输球记录虽有客场一定的冒进成分，更多的则是豪门伊蒂哈德的超强实力所致。大家要看到主场鲁能逼平伊蒂哈德以及伊蒂哈德之后和其他球队的战绩：
4/1决赛 伊蒂哈德8：3山东鲁能（主场1：1，客场2：7）
半决赛 伊蒂哈德7：0韩国釜山偶像（主场0：5，客场0：2）
决赛 伊蒂哈德6：3阿联酋阿尔艾因
可以看出，伊蒂哈德俱乐部的能力远远超出东亚和西亚当时各个俱乐部的水平，如果不是早早碰上如此强大的卫冕冠军，鲁能的路可能还会更长
05年可以说是图巴和鲁能积蓄力量的一年。
2006年，图巴和鲁能的巅峰时期
成绩：提前六轮获得联赛冠军，打破多项众多顶级联赛记录。
2006年图巴终于迎来来自己带领山东鲁能走向了巅峰的时期，山东球迷等待了7年的联赛冠军终于再次到来，2006的山东鲁能是史无前例的，并且以后被打破的机率也会相当渺茫。
山东队在图巴带领下秋风扫落叶般的打破多项纪录，图巴的攻势足球终于开花结果，
1、鲁能队也以74球打破了实德队队98年创造的64球进球记录。
2、 积分榜上，鲁能22胜3平3负积69分打破了上赛季实德刚刚创造的65分记录，
3、 鲁能主场40分打破实德98年创造的35分记录；
4、22场胜场打破实德05赛季创造的21场胜场记录；
5、13连胜打破实德队98赛季创造的11连胜记录；
6、提前六轮登顶打破了实德98年创造的提前五轮登顶的记录。
年终足协大奖图巴和鲁能也是当仁不让的最大赢家
山东鲁能队郑智 最佳球员
李金羽最佳射手
图巴科维奇最佳教练员奖
济南赛区获最佳人气奖，
图巴的执教生涯在那一刻达到巅峰，他缔造了一个鲁能王朝。
2007赛季，图巴和鲁能的小年
成绩：联赛第三，亚冠未出线，东亚A3赛亚军。
应该说成绩的辉煌麻痹了图巴已经山东俱乐部和球员。郑智远赴英国，韩鹏基本伤停多半个赛季，王永珀也是伤病。 在青黄不接的时候，俱乐部没有足够重视，06年的辉煌让图巴觉得中超冠军似乎是很容易就搞定的事情。图巴带领鲁能开始停滞不前，大面积伤病的出现，让图巴束手无策，开始固执己见，固定阵容的打法，也开始饱受质疑。07年最终联赛仅列第三卫冕失败，亚冠也最后一轮打平即出线的情况下大比分输给城南一和，无缘小组出线。
东亚A3赛 打平就能夺冠的情况下,鲁能队再次发挥失常,在城南一和大部分主力缺阵的情况下,仍以一球惜败,把冠军拱手送给上海申花.让上海申花在省体育中心捧起冠军奖杯.
2008赛季，图巴最后的辉煌
成绩：联赛冠军
随着鲁能新人的成长，王永珀和吕征得以成长，充实了鲁能的供给线。图巴和鲁能跌跌撞撞的获得联赛冠军，但他的固执开始让鲁能球迷感到不安，感到无法理解，也许这里面有球员的原因，由管理层的原因，也有图巴的原因。
这一年，在中国足协颁发的奖项中，山东和图巴又一次成了大赢家，一共获得了四个奖项：
济南赛区荣获最具人气奖，
鲁能泰山足球俱乐部获得公平竞赛优秀奖，
主教练图巴获得最佳教练
鲁能泰山加冕中超桂冠
2009赛季，图巴与鲁能和平分手
成绩：联赛第四名，亚冠未小组出线
2009年，图巴迎来了执教鲁能的最后一个赛季。
从年初周海滨的“非典型离队”到美国拉练期间各种稀奇古怪的伤病，整整一个赛季，泰山队过得都不消停。图巴性格中多疑、好斗的一点在这一年里暴露无遗，鲁能泰山俱乐部试图调整自己与图巴的关系，但这种努力被图巴视为“冒犯了自己的权威”
过于固执的使用一套阵容让队内缺乏竞争，并且引起替补不满。由于成绩压力，图巴迫不得已，不会让高迪郑铮等年轻球员上场。我们再也看不到前几年韩鹏周海滨崔鹏吕征等年轻小将横空出世力挽球队于危难之中的场面，我们见到的只是换人的时候换刘钊，偶尔还换一下夏宁宁，过于固执的阵容，过于死板的换人让鲁能生气不再，图巴带出了一个自己在山东执教史上最差战绩第四名，或许应该更靠后。
亚冠最后一轮2：4负于斯里维加亚更让他处于风口浪尖。媒体的质疑让骄傲的图巴更加愤怒，与媒体开始交恶。几年来从未跌出前三名的俱乐部和球迷都有了更高的追求。
比赛是训练的一种反映，图巴向来是一位“带队训练胜过临场指挥”的教练，但在2009赛季，他对训练课的安排却一下子松了下来。整个2009赛季，自从亚冠联赛耻辱性出局之后，泰山队便没再能“醒过神来”，以至于一直推崇图巴的山东球迷也开始高呼“下课”，而这一点却又刺激得一向自信骄傲的图巴在用人、制定战术方面更加固执，俱乐部方面想要改变现实却已经有心无力，大家的关系陷入一种恶性循环之中。
年底鲁能和图巴和平解约。
虽然稍后有媒体报出图巴要到中超其他俱乐部带队的消息，但是有着和鲁能深厚的感情，相信图巴很难忍受带队打山东的心理压力。毕竟他在山东呆了六年，这是任何一个外教甚至本土教练在中国都很难达到的合作时间。
图巴在鲁能的这六年中，鲁能获得了两个联赛冠军，两个杯赛冠军，不仅如此，他让鲁能的技战术打法从最初的长传冲吊，防守反击，过度到了控制球和多层次进攻。一下子领先了中超对手几个档次，甚至可以和东亚日韩强队扳一下手腕，相信这对于鲁能的影响，甚至中国联赛，中国足球的影响都会在稍后显现出来。
鲁能泰山与图巴一起走过的这六年，其实是中国足球俱乐部与主帅尤其是外籍主帅合作的一个缩影。如何才能避免在悲剧的轮回中沉浮，中国足球界要做的、要学的事情还有很多。
经典战役
图巴科维奇在鲁能至今的经典战役：
2004赛季，客场1：2输给上海申花，这时图巴首秀，这场比赛向人们宣告了一个脱胎换骨的鲁能的诞生。
2005赛季，客场1：0胜日本横滨水手，主场2：1胜日本横滨水手，鲁能双杀横滨。
2005赛季，客场2：7输给沙特伊蒂哈德，鲁能迄今最耻辱的一场比赛，一度使图巴帅位不保。
2006赛季，客场4：1胜大连实德，这场比赛是王朝接替战，大连王朝从此覆灭。
2006赛季，客场1：5输给上海联城，这场大比分失利始终警戒着那一年的鲁能，直到夺冠。
2006赛季，主场1：0胜北京国安，这场胜利使鲁能提前六轮夺冠。
2007赛季，主场2：1胜城南一和，鲁能再次扮演外战英雄，只可惜客场三球败北，无缘八强。
2008赛季，客场2：0胜河南建业，这是图巴科维奇在鲁能取得的第一百场胜利。
2008赛季，主场0：0平广州广药，以两分优势夺得08赛季中超联赛冠军。为鲁能再添第三座联赛冠军奖杯。
2009赛季，亚冠最后一场客场2：4不敌印尼斯里维加亚队，惨遭淘汰，制造了泰山队在国际赛场上又一个惨案。这次比赛的失利直接影响到了泰山队接下来的国内联赛，导致最终无缘冠军。这也许是图巴留在鲁能的最后一个赛季，尽管没有完成赛季初定下的夺冠目标，但是图巴带给球迷的不仅仅是这些。
点评
回顾一下这十几年的联赛，鲁能在1999年之前根本算不上传统的强队，顶多也就是中游偏上一点。慢慢成为强队是从1999年开始的，1999赛季的联赛冠军和足协杯赛冠军对鲁能的发展有着至关重要的作用，我们应该感谢桑特拉奇，是他带给了鲁能第一座联赛冠军奖杯；感谢在这之前的教练和球员，是他们为鲁能的今天奠定了基石；感谢鲍里斯和涅波，是他们使鲁能平稳的度过了三个赛季，尽管在这三年中鲁能一度陷入动荡和低谷；感谢图巴科维奇，是他给了鲁能灵气，带给了鲁能胜利，带给了球迷快乐；感谢俱乐部，感谢球队，是他们的努力，才有了今天的成绩；最后还要感谢球迷，一支强大的鲁能足球啦啦队！