标题：安庆师范学院资源环境学院
学院概况
据安庆师范学院资源环境学院官网[1]显示，学院有27个教学班，全日制在校学生1600余人。实验室使用面积1200平方米，有生态学、环境生物学、环境化学、环境工程、环境监测、地理信息系统等实验室，仪器设备总价值600万元以上。在庐山，天柱山，巢湖，安庆市环境监测站，安庆市环境科学研究所，上海、杭州、南京5星级酒店等处建有10个教学实习、实训基地。 
据安庆师范学院资源环境学院官网[1]显示，学院有教职工35人，其中教授4人，副教授7人，博士9人，硕士23人，硕士以上学历的教师占专任教师的80%以上。学院共获得国家发明专利1项，省级重点项目4项，其它省级以上科研教研立项23项，发表论文100余篇，其中被SCI、EI收录论文11篇。学院拥有1个国家级特色专业建设点，5门省级和校级精品课程。
学院认真贯彻落实党的教育方针，坚持以学生的成长成才为目标，培养以能力为核心的德智体美全面发展的高素质专门人才。重视学生实践能力和创新能力的培养，围绕旅游、环保等专业特色开展了大量卓有成效的活动，开展了绿色奥运签名活动、可可西里高校图片展、6·5世界环境日图片展等活动。在2010年挑战杯创业计划竞赛中，由学院选送的作品获得国家级铜奖。在2011年的挑战杯课外学术科技作品竞赛中，学院作品获国家级一等奖，实现了学校挑战杯竞赛的新突破。据安庆师范学院资源环境学院官网[1]显示，学院在挑战杯竞赛中学院学生共获得国家级一等奖1项，国家级铜奖1项，省级金奖1项，银奖1项，省级三等奖2项。在今年的第四届全国节能减排大赛决赛中，学院破罡湖调研团队从135个决赛代表队中脱颖而出，荣获节能减排大赛社会实践类一等奖。
学院致力于教学内容、教学方法和教学手段的改革，营造了和谐进取的育人氛围，教风学风优良。2007年以来，学生考研录取率连续四年超过毕业生总数的50%。考取的学校有南京大学、南开大学、中国科学技术大学、北京师范大学、同济大学等名校。在2009年的研究生考试中，环境科学专业45人报考研究生录取43人，录取比例达95.56%。女生404、423和男生520三个寝室，每个寝室都考取了7名研究生。国家级和省级共有几十家媒体对学院的考研成果给予了报道和转载。在省内外引起了较大反响，充分肯定了学院办学成果和学生培养质量。2007年以来，毕业生考取研究生300余人。
学院积极发挥专业优势和特点，服务地方可持续发展。2009年来，承担安庆市科技局、发改委项目4项，参与编制了贵池市生态经济示范区规划、岳西县生态县规划、岳西县农村环境综合整治项目等，成果丰硕。[1]
学院领导
党总支书记：李经田
党总支副书记：王开友
院长：周葆华
副院长：徐志兵[2]
实验室
概况资源环境学院根据建设和发展需要，经学校批准成立了资源环境实验室，主要承担环境科学和地理科学两个专业学生的实验教学任务。 
据安庆师范学院资源环境学院官网[3]显示，学院共有大小实验室13间，总面积846平方米。实验室现有实验指导教师12人，专职技术人员4人，仪器设备593台（件），总价值268.4万元，能满足学生实验教学和教师基本科研需要，实验开出率达到100%，每门实验课程均设置有综合性或设计性实验。详情1.环境生物实验室有实验仪器157件，包括显微电泳系统、全自动多功能酶标仪、落射荧光显微镜等大型试验设备。实验室每学期开出6个实验，主要包括环境微生物和生态毒理两部分内容。 
2.环境监测实验室建于1999年，主要开展大气、水质、噪声、土壤等环境方面监测实验，实验室面积66平方米，实验室拥有中央台、BOD测定仪、COD测定仪、冷原子荧光测汞仪、溶解氧分析仪等仪器设备。 
3.环境化学实验室是面向环境科学的专业实验室，主要为《环境化学》课程服务，同时为毕业班的专业实习提供条件和帮助。实验室面积为92平方米。分为实验室和实验准备室两部分。 
4.环境信息系统实验室建于2000年，拥有P-4计算机22台，图形工作站1个。该实验室先后为环境科学专业开设过专业实验10个，实验开出率100%。该实验室同时开放为化学及环境系学生毕业设计机房。 
5.环境生物生态学实验室主要提供环境生物学、生态学教学实验。有红外C02测定仪、人工气候箱、多功能土壤测定仪、超声波细胞粉碎机、台式冷冻离心机等常规实验中小型仪器。 
6.地质实验室主要是按《地质学基础》课程的实验教学大纲而建立目的是完成课程的正常教学实验任务，增强学生对地质标本的感性认识，培养学生的实践能力。 
7.地理信息系统实验室拥有IBM服务器一台、DELL图形工作站一台和计算机五十台以及大幅面数字化仪、扫描仪、刻录机等外部设备，ERDAS IMAGINE9.0、ARCGIS9.1等遥感图象处理和GIS软件。[3]
精品课程
省级环境学
《环境学》课程自1999年起在安庆师范学院资源环境学院设置并开设，是安庆师范学院环境科学专业和地理科学专业的专业基础课，是全校公共选课。该课程有教师9人，其中教授1人，副教授2人，讲师6人；学历方面，博士1人，在读博士1人，硕士6 人，高级职称比例为33.3%，高学历教师占教师总数的88.9%。校级环境工程学
《环境工程学》是学院2002年开设的一门专业基础课，环境工程理论课内容涵盖了水质净化与水污染控制工程，大气污染控制工程，固体废物城镇垃圾处理、处置以及噪声、电磁波辐射、振动等防治技术。实验课包括自由沉淀实验、混凝实验、工业污水可生化性实验等十个实验项目，学生选做其中6个实验项目。学院在教学中不探索教学方法和教学手段改革，综合运用多媒体课件、录像资料、网络等各种现代教育技术，采用案例式教学法、讨论式和启发式相结合的教学法、实践式教学法，对环境工程基本处理方法的讲授坚持与国内外采用的先进处理技术相结合，以各种环境污染物处理实例，帮助学生在学习过程中应用掌握知识，来分析问题、解决问题，不断提高学生运用理论解决实际工程问题的能力。
世界地理
《世界地理》是一门重要的区域地理课程。区域地理的特点是综合的内容、区域的空间。综合的内容包括从地理位置到地貌、地质、气候、水文、土壤、植被、动物等等，区域的空间包括洲、国家、地区等等。区域是内容，也是方法，更是思路。其中关于世界区域的内容，一直是地理学研究和教学的重要组成部分。早期的全球性地理大发现、大量探险活动及文字记载，也应该属于世界地理的重要组成内容。特别是随着世界各国联系的加强，即“地球村”的出现，世界地理的研究内容更成为人们关注的重要对象。从研究和学习的角度看，中国地理离不开世界地理，世界地理也离不开中国地理，二者互相补充，共同构成区域地理的王国。[4]
科研项目
主持人
项目名称
项目来源
项目起止时间
徐志兵 环境科学专业课程体系及教学内容的优化 安徽省教育厅 2005.01-2007.12 周葆华 环境保护教育与绿色教育问题研究 安徽省教育厅 2005.06-2007.06 周葆华 安庆市生态市建设研究 安庆市发改委 2005.07-2006.12 周葆华 安庆市土地资源利用与保护 安庆市发改委 2005.07-2006.12 张 群 “智能凝胶-修饰生物高分子-成矿无机物”仿生矿化体系应用研究 安徽省教育厅 2006.01-2007.12 徐志兵 碳管基固定化酶的制备及其应用 安徽省教育厅 2006.01-2007.12 孙慧群 环境科学专业实验教学模式及其运行机制的创新研究 安徽省教育厅 2006.01-2008.12 汪德进 内循环式泡沫浮选法处理含重金属离子废水的研究 安徽省教育厅 2006.01-2008.01 汪德进 内循环气升式接触氧化生物流化床的研究 安徽省教育厅 2007.01-2008.12 汪德进 内循环气升式接触氧化生物流化床处理废水的研究 安庆市科技局 2006.12-2008.12 孙慧群 安徽工业废水资源化技术路线的探讨 安徽省经济委员会 2006.02-2008.12 张理华 安徽淮北平原农业灾害及减灾策略研究 安徽省教育厅 2006.01-2007.12 李法松 农药对养殖水域生态环境的影响研究 安徽省经济委员会 2006.12-2008.12 周葆华 安庆沿江湿地生态系统调查、保护与利用 安徽省科技厅 2007.01-2008.12 徐志兵 具有可见光响应的立体光催化剂开发及应用 安徽省科技厅 2007.01-2008.12 徐志兵 新型光催化材料的开发及其应用 安庆市科技局 2007.01-2008.12 汪德进 安徽煤矿企业“三废”的资源化技术研究 安徽省经济委员会 2007.01-2008.12 周葆华 皖西南地区可持续发展水平综合评价 安徽省经济委员会 2007.01-2008.12 凌必文 凝胶树脂在腈纶溶剂脱色中的应用研究 安徽省经济委员会 2007.01-2008.12 徐志兵 安徽省化工企业“三废”排放情况调研及其治理优化研究 安徽省经济委员会 2007.01-2008.12 陈书琴 通江对破罡湖水生植物的影响 安徽省教育厅 2007.01-2008.12 金宝石 基于3S技术的安庆沿江湿地景观变化研究 安徽省教育厅 2006.12-2008.12 郭永昌 皖西南城市社会空间变迁与土地利用方式变化的关联研究 安徽省教育厅 2008.01-2009.12 余瑞林 中部崛起背景下的皖江城市带空间发展战略研究 安徽省教育厅 2008.01-2009.12 孙慧群 纳米二氧化钛对功能性蛋白生物学效应机制研究 安徽省教育厅 2008.01-2009.12 [5]