标题：萍乡市安源学校
学校基本情况
萍乡市安源学校创建于2005年，坐落于安源新区遵义路，属区直属学校，现校园占地面积15240米，教学楼占地3000米，绿化面积占总面积42.6%，学校从办校初期的127名学生到目前有近800名学生，走过逐步发展壮大的历程。学校教学设施现代化，已建成多媒体室、语音室、电脑室等18个功能室，现在教学班16个，教师38名。学校于2009年下期新开办初中一年级。
本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。
学校现状
①师资队伍：六年多来，学校在政府和教育局的大力支持下，始终坚持“安源学校教师选聘实施方案”选聘35周岁以下的优秀老师。学校师德师风建设工作位于全区前列：学校无一例有偿家教事例，无一负面反映教风师风事例，在社会各界得到高度评价。也正因有一只能力素质突出的队伍，因此逐渐形成了安源学校的办学特色。
②教育教学：学校的“德育大课堂活动”以“安校兴衰，我的责任”为指导思想，创造性开展德育活动，这些做法在08年的“江西教育”刊物上刊登，学校校报，校园文化长廊的精心设计，小主人活动、读书活动都具时代素质教育特色；学校坚持校本教研，以教研促教学，稳步提升教学质量，目前我校国家级课题（仅用一年半时间）及省级课题已结题，承担市、区级教研开放活动多次，科技小发明、科幻画、电脑竞赛均在全市竞赛中荣获前列，特别是我校打破固定框架的学生特长培养模式已显现可喜的局面，小提琴、电子琴、绘画等特色班蓬勃发展，我校在各类特长竞赛活动中人才辈出！四年中荣获全省“安全文明示范学校”2次，全省“效能年先进学校”，全市“素质教育示范校”，全市“语言文学示范校”等，今年，我校又被评为全市“十佳人民满意学校”。 
  
③硬件设施：学校在区委、区政府的大力支持下，先后拨款140多万元，用于学校硬件设施的添置，先后建成了多媒体室（5间）、微机室、舞蹈室、体育器材室、音乐室、语音室、科学实验室、物理实验室、生化实验室、少先队活动室、体育快乐园等。这些硬件设施的添置，促进了教育教学工作的正常开展，多次接受省、市各级对学校的督导评估均获好评。
④学生情况分析：现学校中小学生753名，来自跃进村187人，东方巴黎、雅典花园、罗马风情、燎原小区等小区有324人，随着萍矿安置小区的建成，由去年的12名学生到今年迅猛增加到171人，市区及新区务工子女71人。随着安源新区建设的发展和教育改革的深化，按照安源新区人口发展动向近五年将预计达到5万人口，参照7－8%的学生比，安源学校生源人数预计五年至十年之内将达三至四千名学生。 　
校园文化
（一）营造校园氛围，传承革命精神
  
1.打造“红色之旅”文化长廊。为了让学生感受为革命事业义无反顾、浴血奋战的精神，我校以楼道为载体，巧设了一条“红色之旅”文化长廊。长廊设计分为三部分：第一部分主题为“轰轰烈烈的安源路矿工人大罢工”。以火车的造型介绍了路矿工人大罢工的背景、过程及重大意义，图文并茂的设计，让学生身临其境，仿佛踏上了红色安源这片火红的热土，和路矿工人一起经历安源大罢工那惊心动魄的场景。第二部分主题为“声势浩大的秋收起义”。我们设计了历史车轮的图案，记载了秋收起义和三湾改编的事迹，让学生深刻体会到家乡光辉的历史。红色长廊的第三部分主题为“少先队发展的光辉历程”。我们设计了小脚印的图案，让学生追寻革命先辈的光辉足迹，激发广大队员热爱党、热爱少先队的热情。  
2.设计特色班牌，创建特色中队。为了凸显红色安源这一特色，在中队建设上，我校充分挖掘家乡资源，开展独具亮点的“特色中队”活动。各中队均以红色安源的名人来命名，如孔原中队、王耀南中队、卢德铭中队等，并创新性地制作了一块块“星星火炬”图案的队牌，挂在每个中队的门口，各中队也都有了自己的目标、口号，营造出了浓厚的教育氛围。为使特色中队创建具有实效性，各中队还利用课余时间，参观伟人故居，上网查找或阅读书籍搜集本队命名人物的故事等，通过“寻革命足迹、做四好少年”主题队会，集中学习，达成共识，培育班队精神。
（二）开展教育活动，接受革命洗礼
我校德育活动坚持将红色教育贯穿活动的始终，开展了一系列特色活动，让学生在活动中接受洗礼。
1.利用爱国主义教育基地，开展主题教育活动。如组织队员们到安源烈士陵园，祭扫革命烈士墓，缅怀革命先烈的丰功伟绩，并参观安源纪念馆、秋收起义广场和博物馆等，让学生进一步了解家乡光辉的历史，感受民族精神，激发为祖国繁荣富强而不懈努力的斗志。
2.利用重大节日为契机，开展实践教育活动。如：今年是建党九十周年，在六一儿童节来临之际，我校全体师生在安源世纪广场开展了庆祝六一暨建党九十周年大型文艺汇演，吸引了几千人观看，社会反响强烈。国庆节组织“唱赞歌、颂祖国”三歌合唱比赛和“朵朵花儿向阳开”国庆祝福语征集活动。建队日大队部又开展了以“队旗高飘扬、领巾添风采”为主题的领巾设计活动，队员们积极准备，用灵巧的双手设计出了一幅幅主题鲜明、极富创意的精美图案。通过这些红色主题活动的开展，学校充分利用安源这一红色教育资源，在实践活动中不仅增强了党、团、队衔接的组织意识，而且培养了未成年人对党和社会主义祖国的朴素感情，展现了队员们良好的精神风貌。此活动还在省、市电视台进行了报道。
二、创书香校园，提升文化素养
为积淀校园文化内涵，丰富学生课余生活，我校积极营造浓厚的书香氛围，开展红色主题读书活动。
（一）拓展读书空间，营造书香氛围
学校十分重视校园书香氛围的营造，走进教学楼就可以看见设计别致的“智慧树小书吧”，它美观实用，学生在课间休闲的时候，总是可以信手拈来一本自己喜爱的图书，或大声诵读，或默默品味。来到班级，每个班级图书角均有图书上百册，里面的图书大部分都是学生自愿捐借出来的，图书种类繁多，涉及面广。步入图书室，那里拥有着上万册藏书，每天下午第两节课后向全校师生开放。做个快乐的读书人在安源学校已蔚然成风。
（二）开展读书活动，树立远大志向
我校坚持开展以“红色安源精神”为主题的各种读书活动。其一、每期通过“三个一”活动的开展，即学唱一首红歌、看一本红色经典书籍、讲一个红色革命故事，让学生不忘历史、珍惜现在、憧憬未来。其二、开展其他形式多样的读书活动。如“我心目中的英雄”的演讲活动；“光辉的旗帜”的征文活动；师生经典诵读比赛；手抄报、黑板报比赛等。不仅如此，我们还经常邀请家长参与，向家长展示学生阅读收获，并广泛征集家长和学生意见，促进我校“书香校园”特色教育向纵深发展。通过这几年活动的开展，我们也深深地感受到：读书让我们的师生变得更快乐，更具有灵气和睿智；校园文化也变得更加诗意灵动。
（三）参与读书管理，彰显文明素养
我校书吧和班级图书角实行学生自主轮流管理，全天开放。各班都选派了图书管理员，负责图书的整理和更换，每天近3000册的各类图书摆放整齐，无缺角损坏和遗失的现象。它不仅见证了学生知识的日益增长，还体现了民主管理下的全体学生文明素养的提高，是校园和谐文明的窗口。
三、孕艺术奇葩，打造教育特色
我校在素质教育推行中，不但注重利用红色人文教育资源，更致力于丰富红色文化内涵，努力寻求特色突破口。根据本校实际情况，把科技创新和美术教育作为素质教育重点培育项目。
为增强学生崇尚科学、热爱地球、保护环境的意识，学校教师坚持科学实验，带领学生到气象局、参观动漫城，进行野外科学调查，指导学生撰写科学论文和调查报告，帮助学生解决在小发明创造中遇到的困难。另外，通过每年举办的科技节，极大地调动了学生参与学习科学、利用科学、科学创新的热情。学校还成立了科学、美术等各种社团，让学生在“玩”中领悟科学的魅力，用稚嫩的线条和丰富的颜色描绘美好的生活。
伴随着各种特色活动的开展，一件件作品也相继出炉，如科幻画《神奇的造血树》、《美丽的安源新区》、《快速除冰器》，小发明多功能锤、简易救生衣，调查报告《世纪广场的功能现状》、《安源交通规划的建议》、《原始植被破坏后哪些植物容易生长》等，科技小论文《鸡吃泡沫的研究》等，都具有较高的研究价值，在国家和省级青少年创新大赛中屡获殊荣。另外，连续五年组织学生参加市级青少年信息技术奥赛获得好成绩，2010年获市团体总分第二名。在江西省现场绘画比赛中，我校选手囊括7项奖励中的6项，评委们都为我校学生超强的美术功底竖起大拇指。
在今后的工作中，我校师生将继续弘扬安源精神，彰显素质教育特色，打造红色安源品牌，乘着教育改革的东风，不断完善，不断超越，让安源学校这朵奇葩开得更加娇艳，更加绚烂。
学校未来设想
现有校舍不具备办九年一贯制学校的条件，迫切需要规划征用土地，否则以后将更无扩建的可能，四周再无扩展空间。安源学校的现有条件与当前及未来的全社会对基础教育的要求极不相适应。为适应安源新区及学校发展需要，急需实施安源学校二期开发计划，建设初中部教学楼、综合楼、学生宿舍和运动场地等基础设施 

学校规划初步设想
为了进一步提高教育教学质量，顺利实现素质教育的目标，培养学生的综合素质，从而极大限度的强化学校教育功能，特做如下设想：
①新建一栋初中部教学楼：四层32间教室，8间办公室，公用厕所4间。
②新建一栋综合楼：多媒体室4间、机房2间、阶梯教室2间、演艺厅1间、实验室4间、综合功能室4间等。
③新建学生食堂、水房及辅助用房15间，解决学生生活问题。在条件允许的情况下，可将学生食堂等辅助用房建成两层，可为学生设饭厅、锅炉房、诊所等。
④新建一栋学生公寓楼，能满足四百多学生住宿。
⑤新建标准化200米田径场及运动场馆。
通过以上设想，从而大大改变办学条件，促进教育、教学工作，落实素质教育目标，提高办学质量。