标题：吉林省普通中小学优秀学生和普通高中三好学生、优秀学生干部标准
吉林省普通小学优秀学生标准
总体要求：自觉遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。在同学中起模范带头作用。
第一条 热爱祖国、热爱人民，热爱中国共产党。有较强的主人翁责任感。有关心国家大事、响应国家号召、自觉为社会服务的先进事迹。
第二条 热爱集体，积极参加集体活动，爱护公共财物。有积极维护集体合法利益、以自身才智和技能为集体做贡献的先进事迹。
第三条 孝敬父母，尊敬师长，言行文明有礼貌。自尊自爱，谦虚谨慎，真诚待人，有文明健康的行为习惯、生活情趣和尊老爱幼的先进事迹。
第四条 实事求是，诚实守信，言行一致，处事光明磊落。尊重他人，平等待人，团结同学。有善于与他人合作完成任务和乐于助人的先进事迹。
第五条 热爱劳动，勤俭朴素，热爱劳动人民，珍惜劳动成果。有积极维护自然环境和生活环境，主动参加各项劳动，在劳动中任劳任怨，积极肯干的突出事迹。
第六条 民主法制意识和分辨是非能力较强，遵纪守法，遵守社会公德和社会公共秩序，知错必改。不参加封建迷信活动。能够自觉抵制违法和不良行为。
第七条学习目的明确，学习态度端正，有强烈的求知欲和广泛的学习兴趣，学习主动，善于思考。能够独立完成学习任务并有带动同学共同学习的先进事迹。 
第八条 勤奋进取，刻苦钻研，思维活跃，对问题有独立见解。在课业学习和实践活动中，有体现其运用所学知识、已有经验、技能独立发现、分析、解决问题的突出事迹。
第九条 学习习惯良好，能扎实、牢固地掌握所学知识。期末学业成绩总评优良。其中多数考试学科的成绩达到优秀水平，熟练掌握各学科的基本技能、实验操作技能。
第十条 坚持锻炼身体，积极参加课外文体活动。达到小学生体质合格标准的要求，身心健康。具有良好的自我调控能力和积极向上的健康情绪与情感。
第十一条 热爱生命，注意安全，讲究卫生。具有较强的安全防范意识和良好的卫生习惯。

吉林省普通初中优秀学生标准
总体要求：自觉遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》。在同学中起模范带头作用。
第一条 热爱祖国、热爱人民，热爱中国共产党。有较强的社会主义信念和主人翁责任感。有关心国家大事、响应国家号召、自觉为社会服务的先进事迹。
第二条 热爱集体，积极参加集体活动，爱护公共财物。有积极维护集体合法利益、以自身才智和技能为集体做贡献的先进事迹。
第三条 孝敬父母，尊敬师长，言行文明有礼貌。自尊自爱，谦虚谨慎，真诚待人，有文明健康的行为习惯、生活情趣和尊老爱幼的先进事迹。
第四条 实事求是，诚实守信，言行一致，处事光明磊落。尊重他人，平等待人，团结同学。有善于与他人合作完成任务和乐于助人的先进事迹。
第五条 热爱劳动，勤俭朴素，热爱劳动人民，珍惜劳动成果。有积极维护自然环境和生活环境，主动参加各项劳动，在劳动中任劳任怨，积极肯干的突出事迹。
第六条 民主法制意识和分辨是非能力强，遵纪守法，遵守社会公德和社会公共秩序。严于自律，知错必改。不参加封建迷信活动。有善于批评与自我批评，自觉抵制违法和不良行为的先进事迹。
第七条学习目的明确，学习态度端正，有强烈的求知欲和广泛的学习兴趣，学习主动，善于思考。有独立完成学习任务并带动同学共同学习的先进事迹。 
第八条 勤奋进取，刻苦钻研，思维活跃，对问题有独立见解。在课业学习和实践活动中，有体现其运用所学知识、已有经验、技能独立发现、分析、解决问题和研究创新的突出事迹。
第九条 学习习惯良好，能扎实、牢固地掌握所学知识。期末学业成绩总评优良。其中多数考试学科的成绩达到优秀水平，熟练掌握各学科的基本技能、实验操作技能。
第十条 坚持锻炼身体，积极参加课外文体活动。达到中学生体质合格标准的要求，身心健康。具有良好的自我调控能力和积极向上的健康情绪与情感。
第十一条 热爱生命，注意安全，讲究卫生。具有较强的安全防范意识和良好的卫生习惯。

吉林省普通高中三好学生标准
总体要求：自觉遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》。在同学中起模范带头作用。
第一条 热爱祖国、热爱人民，热爱中国共产党。有较强的社会主义信念和主人翁责任感。有关心国家大事、响应国家号召、自觉为社会服务的先进事迹。
第二条  热爱集体，积极参加集体活动，爱护公共财物。有积极维护集体合法利益、以自身才智和技能为集体做贡献的先进事迹。
第三条 孝敬父母，尊敬师长，言行文明有礼貌。自尊自爱，谦虚谨慎，真诚待人，有文明健康的行为习惯、生活情趣和尊老爱幼的先进事迹。
第四条 实事求是，诚实守信，言行一致，处事光明磊落。尊重他人，平等待人，团结同学。有善于与他人合作完成任务和乐于助人的先进事迹。
第五条 热爱劳动，勤俭朴素，热爱劳动人民，珍惜劳动成果。有积极维护自然环境和生活环境，主动参加各项劳动，在劳动中任劳任怨，积极肯干的突出事迹。
第六条 民主法制意识和分辨是非能力强，遵纪守法，遵守社会公德和社会公共秩序。见义勇为，知错必改。不参加封建迷信活动。有善于批评与自我批评，自觉抵制违法和不良行为的先进事迹。
第七条学习目的明确，学习态度端正，有强烈的求知欲和广泛的学习兴趣，学习主动，善于思考。有独立完成学习任务并带动同学共同学习的先进事迹。 
第八条 勤奋进取，刻苦钻研，思维活跃，对问题有独立见解。在课业学习和实践活动中，有体现其运用所学知识、已有经验、技能独立发现、分析、解决问题和研究创新的突出事迹。
第九条 学习习惯良好，能扎实、牢固地掌握所学知识。期末学业成绩总评优良。其中多数考试学科的成绩达到优秀水平，熟练掌握各学科的基本技能、实验操作技能。
第十条 坚持锻炼身体，积极参加课外文体活动。达到中学生体质合格标准的要求，身心健康。具有良好的自我调控能力和积极向上的健康情绪与情感。
第十一条 热爱生命，注意安全，讲究卫生。具有较强的安全防范意识和良好的卫生习惯。
吉林省普通高中优秀学生干部标准
第一条 学习成绩较好，其中期末学业成绩总评良好，多数考试学科成绩达到优良水平。其他各方面均达到《吉林省普通高中三好学生标准》的要求。
第二条 热心社会工作，能够创造性地进行工作，本职工作有特色。有主动为同学服务和在各项活动中起模范带头作用的突出事迹。
第三条 平等待人，公平公正。对自己要求严格，在同学中有较高的威信。有体现克己奉公，把群众利益放在第一位，积极维护学生合法权益的突出事迹。
第四条 作风民主，注意调查研究，认真听取和反映同学意见。有体现自觉坚持群众路线和民主集中制原则的典型事迹。
吉林省普通高中优秀学生标准
总体要求：自觉遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》。在同学中起模范带头作用，体现创新精神和实践能力的事迹突出。
第一条 热爱祖国、热爱人民，热爱中国共产党。有较强的社会主义信念和主人翁责任感。有关心国家大事、响应国家号召、自觉为社会服务的先进事迹。
第二条 热爱集体，积极参加集体活动，爱护公共财物。有积极维护集体合法利益、以自身才智和技能为集体做贡献的先进事迹。
第三条 孝敬父母，尊敬师长，言行文明有礼貌。自尊自爱，谦虚谨慎，真诚待人，有文明健康的行为习惯、生活情趣和尊老爱幼的先进事迹。
第四条 实事求是，诚实守信，言行一致，处事光明磊落。尊重他人，平等待人，团结同学。有善于与他人合作完成任务和乐于助人的先进事迹。
第五条 热爱劳动，勤俭朴素，热爱劳动人民，珍惜劳动成果。有积极维护自然环境和生活环境，主动参加各项劳动，在劳动中任劳任怨，积极肯干的突出事迹。
第六条 民主法制意识和分辨是非能力强，遵纪守法，遵守社会公德和社会公共秩序。见义勇为，知错必改。不参加封建迷信活动。有善于批评与自我批评，自觉抵制违法和不良行为的先进事迹。
第七条 学习目的明确，学习态度端正，有强烈的求知欲和广泛的学习兴趣，学习主动，善于思考。有独立完成学习任务并带动同学共同学习的先进事迹。 
第八条 勤奋进取，刻苦钻研，思维活跃，对问题有独立见解。在课业学习和实践活动中，有体现其运用所学知识、已有经验、技能独立发现、分析、解决问题和研究创新的突出事迹。
第九条 学习习惯良好，能扎实、牢固地掌握所学知识。高中会考成绩优良，其中多数学科成绩达到优秀水平。
第十条 坚持锻炼身体，积极参加课外文体活动。达到中学生体质合格标准的要求，身心健康。具有良好的自我调控能力和积极向上的健康情绪与情感。
第十一条 热爱生命，注意安全，讲究卫生。具有较强的安全防范意识和良好的卫生习惯。[1]