标题：北京经济管理职业学院
学院简介
1988年，成立北京国际语言培训中心；1991年6月，成立北京市工业党校（现为北京市国资委党校）；2003年3月，成立北京经理学院；2003年8 月，经国务院国资委批准，河北远东职业技术学院整体划转学院，设立学院南校区；2006年5月，经市政府批准设立北京经济管理职业学院。
北京经济管理职业学院北校区(19张)学院设有工商管理系、财务会计系、经济贸易系、信息工程系、外国语言系、机电工程系、电子工程系等13个教学系部，在校生5000余名；设有教务部、学生工作部、培训学院（培训处）、国际文化交流学院、继续教育学院、科研部等部门；拥有配套的以应用型经济管理类专业、信息技术类专业为主体的经、管、工、文、法综合协调发展的专业结构体系，包括高职和成人专科共计20余个专业，其中“工商管理”、“财务会计”为北京市特色专业，“会计”、“国际商务”高职专业为国家级和北京市级高职高专教育教学改革试点专业；学院是具有接收普通高职教育、颁发国家承认学历的资格院校，是全国企业经营管理人员工商管理培训资格院校、接受外国留学生资格院校、北京市成人高校财会学科师资研修中心校、全国计算机等级考试点。 
北京经济管理职业学院南校区(13张)学院拥有一支数量适中、结构合理，精于经济与管理类专业教学和科研工作的“双师型”教师队伍。现有专职教师220人，教授、副教授占教师总数的31%，39%的教师具有研究生以上学历，59%的教师是三、四十岁的年轻教师。 　 　
学院北校区位于朝阳区望京新城，南校区位于永定河畔，紧邻北京野生动物园，交通便利，环境优美；学院总占地1300余亩，建筑面积近18万平方米，拥有教学楼、计算机中心、实验室、电教室、语音室、图书馆及多个专业实践教学基地等现代化教学设施；建有各类标准化运动场、体育馆、医院、食堂及学生宿舍楼等配套设施，为学生提供了良好的学习环境和广阔的生活空间。
院系设置
学院设有工商管理系、财务会计系、经济贸易系、信息工程系、外国语言系、机电工程系、电子工程系等13个教学系部，在校生5000余名；设有教务部、学生工作部、进修部、培训中心、国际部、党校分院、汽车学院、科研部等部门；拥有配套的以应用型经济管理类专业、信息技术类专业为主体的经、管、工、文、法综合协调发展的专业结构体系。
工商管理系工商管理系创建于1982年，是学院建系最早、规模最大的教学系。现有工商企业管理、市场营销、电子商务、旅游管理四个专业，其中工商企业管理专业为北京市特色专业。拥有企业经营管理模拟系统、电子商务实验系统、旅游酒店等实验室和实训基地以及较先进的教学设施。
工商管理系拥有一只教学经验丰富、专业结构合理、年富力强的“双师型”师资队伍，现有专职教师33人，其中教授4人，副教授10人，博士3名。硕士研究生以上教师占到95%；80%的教师具有“双师”资格；先后有6人被评为北京市中青年骨干教师，有1人享受国务院特殊津贴。教师大多毕业于国内知名学府其中部分教师还具有国际高等教育背景。该系还聘请国内企业管理专家担任教学任务，以培养学生的综合素质和能力。 
近年来工商管理系承担了多项国家级、市级科研项目，共完成各类科研成果120余项，其中国家和省部级课题4项、专著6部、教材13部、译著6部、论文55篇、企业调研报告36篇。9篇科研论文被权威期刊转载。先后完成教育部《新世纪高职高专教育人才培养模式和教学内容体系改革与建设项目计划》II15—1项目子课题1项；北京市教委高等职业教育改革立项课题1项，并荣获北京市教育教学改革优秀成果二等奖；编写出版了工商管理系列高职高专教材8部。《企业管理创新理论与实务》、《管理沟通理论与实务》被评为北京市精品教材；《管理经济学》被评为北京市精品课程。
财务会计系财务会计系创建于1983年，设有会计、税务两个教研室。现有专职教师27人，其中教授2人、副教授10人，高级职称教师占教师总数的44%；教师中有硕士以上学位的18人，博士和在读博士7人。具有注册会计师资格7人，具有资产评估师资格2人，具有注册税务师资格2人，5人被本市大型企业集团或公司聘为财务顾问。有8人获得市本系统先进教师称号，1人获得“北京市先进教师”、“北京市师德标兵”称号，3人被评为市青年骨干教师。在北京市教育工会举办的五届青年教师教学基本功比赛中，先后有3人获得文科一等奖，1人获得文科二等奖，现已形成了一支学历层次较高、专业理论扎实、具有丰富教学经验、实际操作能力和较高社会知名度的师资队伍。
财会系开设会计和税务两个专业，其中会计专业为国家级高职高专教育教学改革试点专业。多年来，会计专业按照教育部和北京市教委有关高职教改的要求，不断探索创新、积累经验、扎实工作，逐渐形成了自己鲜明的特色，被教育部认定为国家高职高专教学改革试点专业。2007年高职会计专业教学团队入选北京市职业院校专业创新团队。本系拥有现代化的多媒体会计模拟实验室，并与北京七星华电科技集团有限公司、北京松下彩色显像管有限责任公司、北京八方利园会计事务所、北京现代汽车有限责任公司、北京华信成税务事务所、北京昆仑华勤会计师事务所有限责任公司合作建立了稳固的校外实习基地，为学生进行专业实习提供了优良的实践教学场所。
税务专业适应社会主义市场经济的进程和社会需求，从2002年开设以来有了长足的发展，成为热门专业，每年招收两个班，现有在校班级6个班，共381人。
会计专业和税务专业的学生毕业后可取得相应的资格证书。
目前财会系全日制在校生有1100余人，已为首都经济建设输送大专学历毕业生1800多人，毕业生就业率、签约率均在95%以上。
近年来财会系在教学科研领域取得了丰硕的成果。会计专业教改成果《深化教学改革 办出会计专业高职特色》和《〈纳税实务〉课程内容设置和教学方法的改革》研究成果分别获得北京市2001年和2004年高等教育教学成果二等奖；《纳税实务》课程被评为2004年北京市精品课程；《纳税实务教程》和《财务会计操作实务》教材被评定为2005年北京市精品教材；《会计报表编制与分析》被评为2006年北京市高等学校精品课程；“会计实务系列”教材（15本）和“税务实务系列”教材（6本）被教育部评为全国高等职业教育推荐教材。计划编写的《纳税筹划实务》、《税务代理实务》、《税收征管案例解析》、《会计报表编制与分析》4本教材已列入教育部“十一五”规划教材。
经济贸易系经贸系目前拥有国际商务、金融与证券、法律、人文四个教研室。教职工24人，教学管理人员4人，专职教师20人。在专职教师中具有高级职称教师14人（教授4人，副教授10人）。专业教师队伍中不少教师拥有良好社会知名度和较高的社会评价，被不少大公司和名校聘请为高级管理顾问和特聘教授。是一支师资力量雄厚，教学经验丰富的高素质“双师型”教师队伍。 
我系现开设普通高等职业教育国际商务、金融与证券两个专业和成人高等教育国际经济与贸易专业。其中，国际商务专业2002年被批准为北京市高职高专教育教学改革试点专业；2007年被北京市教委批准为示范性专业建设项目。国际商务试点专业教师教学团队2007年被北京市教委批准为创新团队和优秀教学团队“双称号”。
信息工程系信息工程系创建于1993年。现有计算机应用技术（数字媒体方向）、计算机网络技术、计算机信息管理三个专业。拥有数字媒体实验室、网络应用实验室、计算机安装与调试实验室、计算机信息管理综合实验室和信息安全实验室及实训基地。实验设备先进，实验条件完备。信息系还聘请北京电视台、捷成世纪公司、中科大洋公司等国内知名企事业的专家开展实训教学和技术讲座，以培养学生的综合素质及能力。
信息工程系由计算机网络教研室、数字媒体教研室、计算机应用教研室、网络应用技术教研室、信息安全教研室和数学教研室组成。信息工程系拥有一支实力雄厚的“双师型”师资队伍，现有教师30人，其中教授1人，副教授11人。部分教师长期在企业兼职，具有一定的社会影响力。信息系教师素质高，能力强，有北京市优秀教师和北京市优秀青年骨干教师数名。
信息工程系重视科研工作，努力推进教学改革，积极开发研制企事业单位的计算机信息管理软件。在上世纪90年代初，信息工程系教师就开发研制了《Novell网络环境的 IAMIS 财务软件》，这是我国首批通过评审的商品化会计核算软件。近几年信息工程系教师又受企业委托，相继为北京市的企业开发了《建筑器材租赁管理软件》和《饲料成本核算软件》两个软件，在企业的管理和生产一线发挥了十分重要的作用，取得了较好的经济和社会效益。自1998年以来，信息工程系共完成各类科研成果200余项，其中论文80余项，在国家一级刊物上发表的文章有20余篇，有的论文被中国科学家论坛收录，有的论文被中国人民大学书报资料中心转载；编写教材30余部，其中2部被评为北京市精品教材；作为教学改革的丰硕成果，信息工程系有三门课程被评为学院精品课程，《Visual Basic程序设计》课程被评为北京市精品课程。
信息工程系现有在校生594余名。近三年来就业率连续达到95%以上。
外贸英语系外语系成立于1988年，同年开始招收经济类英语专业学生，1999年开始招生普通高职商务英语专业学生，历届毕业生绝大多数在外资、合资企业，外国商社从事商务、外贸管理、文秘工作。本系现有商务英语 高职、业余两个专业。
本系共有教师21名，其中硕士11人、教授1人、副教授5人、讲师13人、助教2人、多数教师毕业于北大、北外、北师大等名牌大学。外语系教师业务功底好、科研能力较强、教学水平较高。
机电工程系机电工程系创建于 1980 年。开设机电一体化技术、宝玉石鉴定与加工技术（营销方向）、工程造价三个专业。具有较完善的教学实验、实训设施，现设有机电控制实验室、公差与测量实验室、金相实验室、机械设计基础实验室、电网监控实验实训基地、岩石矿物实验室、宝石鉴定实验室、宝石加工实验室、模型室、画室等十个实验（实训）室。 
机电工程系现有教师 16 人 ，其中正教授 1 人，副教授 4 人，讲师 7 人。具有博士研究生 1 人，硕士研究生 4 人。多数教师具有“双师”证书。 
机电工程系在办学理念上，始终以服务社会为宗旨，以学生就业为导向，以提高专业教育质量为中心，以提高学生技术应用能力和综合素质为主线，积极培养学生实践能力和创新能力。学生毕业时，可同时拿到毕业证书与相关的职业技能证书，就业竞争力强。
电子工程系电子工程系 1979 年组建，至今已有 26 年。设有电子教研室、电工教研室、自动化教研室。拥有单片机、电工、电子、实验室等多个专业实验室，实验设施齐全。目前开设有电子信息工程技术、应用电子技术、计算机控制技术三个专业。 
电子工程系拥有一支较强的师资队伍，教师中绝大多数就读于清华大学、北京理工大学、北京邮电大学、北京工业大学等知名高校，硕士研究生占本系教师总数的 60% 。多数教师具有“双师证书”。 
电子工程系根据专业特点注重培养学生自主创新能力，本系专设的“大学生电子创新中心”，面对学生开放，提高学生的实际动手能力和创新意识，达到激励学生自主研发、自主设计、自主验证的目的。中心由专门教师辅导，注意引入先进技术及工艺，注意学与用的有机结合。 
二十余年来，电子工程系共培养出近千名毕业生。近三年普通高职毕业生就业率达到 90% 以上。 
电子工程系近年参与了两项国家级数字电视发射接收设备的研发工作。编写由劳动及社会保障部出版的技能培训教材三套。
汽车学院汽车学院全称中德诺浩汽车人才培训学院，是下属于北京经济管理职业学院的二级分院，是与德国手工业协会和中德诺浩教育投资公司共同引进德国汽车职教模式合作创办的。汽车学院自成立以来一直秉承着“笃志乐业，功夫到家”的校训，大胆探索汽车实训教育模式，并致力于借鉴吸收德国先进的教学、科研与管理经验，引进优质的德国教育资源，培养具有国际先进理念、先进技术、熟练技能的复合型汽车人才。
专业设置
高职和成人专科共计20余个专业，其中“工商管理”、“财务会计”为北京市特色专业，“会计”、“国际商务”高职专业为国家级和北京市级高职高专教育教学改革试点专业；学院是具有接收普通高职教育、颁发国家承认学历的资格院校，是全国企业经营管理人员工商管理培训资格院校、接受外国留学生资格院校、北京市成人高校财会学科师资研修中心校、全国计算机等级考试点。
师资力量
学院拥有一支数量适中、结构合理，精于经济与管理类专业教学和科研工作的“双师型”教师队伍。现有专职教师220人，教授、副教授占教师总数的31%，39%的教师具有研究生以上学历，59%的教师是三、四十岁的年轻教师。
学院地址
学院北校区位于朝阳区望京新城，南校区位于永定河畔，紧邻北京野生动物园，交通便利，环境优美；学院总占地1300余亩，建筑面积近18万平方米，拥有教学楼、计算机中心、实验室、电教室、语音室、图书馆及多个专业实践教学基地等现代化教学设施；建有各类标准化运动场、体育馆、医院、食堂及学生宿舍楼等配套设施，为学生提供了良好的学习环境和广阔的生活空间。
历史沿革
1979年12月,成立北京市经委职工教师师资进修学校 
1982年03月,更名为北京市工交干部进修学院 
1983年01月,更名为北京市工交职工学院 
1984年12月,更名为北京市经济管理干部学院
1991年09月,以学院为基础成立北京市工业党校 
1999年07月,以学院为基础成立北京市高新技术企业经营管理人员培训中心 
2003年03月，国家经贸委批准成立北京经理学院 
2004年10月,北京市工业党校更名为市国资委党校 
2006年05月,经市政府批准设立北京经济管理职业学院
学院领导
党委书记张俊明（兼） 党委副书记、院长潘利群
党委副书记王美祥 常务副院长周景勤 副院长刘东红 副院长王淑芳 副院长苏春林
乘车线路
学院本部位于北京市朝阳区花家地街19号,坐落在望京小区内，周边与北京青年政治学院、社会科学院研究生院、民航管理干部学院及中央美术学院等高校为邻 　北京经济管理职业学院本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。
乘车路线：乘坐416路、404路、420路、701路、707路、710路、952路、运通101路、运通104路、运通107路、运通201路“花家地”站（学院大门口）下车即到;乘401、403、408在丽都饭店站下车，前行50米路口左拐200米也可到达。 
本校南校区，坐落于北京市大兴区与固安的交界处，交通便利，环境优美。
乘车路线：乘坐943路，在经管院下车即到。
国际交流
英国利物浦JMU大学副校长一行来我院访问
2004年9月16日，英国利物浦jmu大学两位副校长（Michele Ibbs 教授、Steve Kennyg教授）以及该校法学院院长（James Kirkbrid教授）一行三人来到我院进行为期3天的工作访问。
访问期间，双方将就进一步加强合作办学事宜进行交流。
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