标题：小寓言大智慧：写给爱创新的那些人看
图书信息
出版社: 中国工人出版社; 第1版 (2010年10月1日)
平装: 234页
正文语种: 简体中文
开本: 16
ISBN: 9787500847342, 7500847343
条形码: 9787500847342
尺寸: 22.8 x 16.2 x 2.8 cm
重量: 358 g
作者简介
杜忠明，1962年生，大连书香园文化传媒有限公司董事长、大连开发区连发贸易公司董事长。早年曾混迹于大连开发区机关，2001年下海经商至今。白天做生意，晚上写文章，两栖于商场与文坛，著述颇丰。1990年开始著书立说，目前已出版经济类图书8种：《金钱的革命》《谁来买单》《你的钱呢》《历史背后的经济学》《小投资大回报》《小经验大财富》《小寓言大智慧》《小数字大学问》，出版其他图书12种。
作者将自己经商过程中发生的故事、趣闻、感悟倾于笔端，娓娓道来，自成一体，可读性甚好。其文章被文摘类刊物《特别关注》《东西南北》等十余家媒体广为摘登。
内容简介
《小寓言大智慧:写给爱创新的那些人看》精选了古今中外非常有名、非常经典的一百三十五篇寓言故事，这些故事或涉及几千年人类兴衰的文明史，或来自于我们的日常生活，或取材于职场商场。
书中的寓言是浅显的，但是寓言背后所反映的哲理却非常的深奥。阅读《小寓言大智慧:写给爱创新的那些人看》，你可以发现，这些寓言有的揭示了某一个经济学原理，有的反映了某一种管理理念，有的会告诉你某一种投资技巧或者励志方略。
阅读《小寓言大智慧:写给爱创新的那些人看》可以学会用经济学家的思维方式，从经济学的视角来思考现实生活中的各种问题。当我们心里有什么疙瘩解不开的时候，读一篇寓言，思考一会儿，也许疙瘩就解开了；当我们钻进了某个死胡同的时候，读一篇寓言，思考一会儿，也许就从死胡同里跳出来了；当我们在哪里跌了一跤。爬不起来的时候，回想一下曾经读过的某一篇寓言，也许就顽强地站起来了……
目录
前言——聆听智者的声音
幸福第一
1．最后一课
2．男人四妻
3．救命的樱桃树
4．生活的篓子
5．金伯利钻石
6．钱夹里的照片
7．快乐的苏格拉底
8．人心比天高
9．富翁与渔翁
10．点金术
11．盲人点灯
12．苏格拉底讲的故事
13．饭钱
14．玉石枕头
目标第二
15．高处何所有
16．唐僧取经
17．围着磨盘打转的毛驴
18．把窗帘拉上
19．远山
20．每天的面包
21．箱子里的财宝
22．三访高僧之
23．三访高僧之二
24．三访高僧之三
发展第三
25．箕子的筷子
26．一个铁钉的故事
27．玻璃窗被打破之后
28．凯恩斯的“大坑”
29．有点儿不对劲
30．两坨狗屎
31．蜜蜂的寓言
32．毛毛熊与人参果
33．马太效应
34．总统的困惑
35．国会保姆案
36．猎人与狗熊
竞争第四
37．鲶鱼效应
38．两头狮子和一匹狼
39．唱歌的蚱蜢
40．自杀的蚱蜢
41．抑郁的蚂蚁
42．林中的黑熊
43．帮邻居的西瓜浇水
44．龟兔赛跑之
45．龟兔赛跑之二
46．龟兔赛跑之三
47．龟兔赛跑之四
48．龟兔赛跑之五
49．亚历山大是最高尚的人
50．左鞋、右鞋分开卖
制度第五
51．一本书名叫历史的古书
52．安装一个灯泡需要多少人
53．种田人与牧牛人
54．官船最烂
55．犯人船
56．公孙抬驴
57．滥竽充数
58．新警察故事
59．鲁滨逊的木板
60．和尚分粥
61．马屁股与火箭的直径
62．皇帝的宫殿与农夫的磨坊
63．贸易逆差
64．与太阳的竞争
65．上帝之手
66．手动表与石英表
67．金融危机
选择第六
68．苏格拉底的麦穗
69．猴子的选择
70．布利丹的驴子
71．哲学家与美少女
72．杰米扬的汤
73．东食西宿
74．最短的路与最快的路
75．一分钟和一千万美元
76．齐王嫁女
77．囚徒困境
……
管理第七
营销第八
人才第九
后记     

图书信息
出版社: 人民教育出版社; 第1版 (2010年10月1日)
平装: 114页
正文语种: 简体中文
开本: 16
ISBN: 9787107232145
条形码: 9787107232145
尺寸: 29 x 20.8 x 1.4 cm
重量: 458 g
内容简介
《胜券在握:语文(新课标高考第二轮复习用书2011通用版)》是《胜券在握——新课标高考三轮复习用书》的第二轮复习用书。本轮复习用书是在第一轮的基础上进行总结、深化、综合和提高，编写的基本思路是：加深、拓展核心知识的理解水平，进一步夯实基础；以主干知识及其相互联系为线索，建构系统化的知识网络；加强重要思想方法的概括水平，提高分析问题和解决问题的能力；强化应试技巧的灵活性、变通性，全面提升应试能力。
本复习用书有四大特色：
加强知识的联系与综合。以核心知识为主线，将具有内在联系的知识综合为一个整体，确定和构建每一专题的内容。准确把握主干知识的跨度、广度和深度，提纲挈领，以点带面，形成层次分明、便于记忆的知识网络。同时，突出重点、难点及考点的剖析，帮助考生融会贯通基础知识、牢固掌握重点知识。
大力提升能力与技巧。通过知识的不同角度、不同层面的解题训练，强化用基础知识、基本技能解决问题的能力；通过各种方式的变式训练，提高核心知识、重要思想方法的灵活迁移能力。针对知识的不同联系方式及相应的题型，归纳总结相应的思考方法和解题技巧，并通过有针对性的强化训练，实现思维能力和解题技巧的全面提升。
增强训练的针对性、实效性。题目的选编注重精、准、活，难度适中，梯度合理，兼顾基础、提高、拓展和创新；强调能力立意，更为关注能力题、提高题、应用题，最大限度地激发考生的智力潜能，突出知识的综合把握和灵活运用。
关注高考热点、重点和难点。通过对近年全国和各自主命题省市的考题结构、特点的分析，借助典型题目的详细解析，提出本轮复习的重点、热点，使复习和训练更有针对性。对一些重点题型，特别注重解题技巧的提炼，帮助考生举一反三、触类旁通，形成更强、更活的应试能力。
目录
必考内容
第一部分 论述类文本阅读
存在问题一：词句理解不全面
存在问题二：筛选、整合不准确
存在问题三：忽视文章内在联系
存在问题四：归纳、概括不恰当
第二部分 文言文阅读
存在问题一：脱离上下文，孤立理解词义
存在问题二：句意理解，忽视古汉语特殊句式
存在问题三：不能准确、晓畅地翻译句子
存在问题四：不能借助有效标志准确断句
存在问题五：筛选、整合信息粗疏
存在问题六：不能准确归纳内容要点
存在问题七：不能准确剖析作者观点态度
第三部分 古代诗歌阅读
存在问题一：笼统感知，整体把握不准确、不全面
存在问题二：概括不准确、不全面
存在问题三：分析鉴赏笼统，无层次
第四部分 名句名篇默写
存在问题：记忆不准确，误写为同音字、形似字
第五部分 语言文字应用
存在问题一：字音读不准
存在问题二：读音、字形、字义相近的字误用
存在问题三：标点使用不合逻辑或不规范
存在问题四：不能准确把握词语的含义和使用范围
存在问题五：不能细究成语的语义和适用语境
存在问题六：对易出现语病的典型句式不够敏感
存在问题七：语言表达不符合扩展要求
存在问题八：压缩语段取舍失当，概括不全
存在问题九：仿写句式形似但“意不谐”
存在问题十：不能灵活运用修辞手法
存在问题十一：语言组织不简明、连贯
第一部分 六写作
专题一 如何审题立意
专题二 如何一材多用
专题三 如何拟定分论点
专题四 如何使论点深刻、全面
专题五 如何深入阐述
专题六 让细节点亮作文
专题七 让写作技巧为文章添彩
专题八 如何写作感悟类散文
选考内容
第七部分 文学类文本阅读
存在问题一：文中重要词句的含意理解不准确
存在问题二：文章的结构思路把握不清晰
存在问题三：概括文章的要点和主旨不到位
存在问题四：赏析文学作品中的形象不深刻
存在问题五：鉴赏作品的艺术技巧不准确
存在问题六：对作品的探究和解读不深入
第八部分 实用类文本阅读
存在问题一：筛选不准确
存在问题二：对比不彻底
存在问题三：分析不具体
存在问题四：概括不到位
存在问题五：推断不合理
存在问题六：探究不深刻
过关检测卷/见另册
参考答案/见另册