标题：重庆建筑工程职业学院
学院介绍
重庆建筑工程职业学院本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。学院创立于1956年，现位于重庆市高新技术开发区。学院面向全国招收普通高中毕业生，学制三年，实行“双证制”教育，开设有建筑工程技术、工程造价、道路桥梁工程技术、建筑装饰工程技术、建筑电气工程技术、房地产经营与估价、园林工程技术、中国古建筑工程技术、城市轨道交通车辆、城市轨道交通运营管理、工程测量技术、工程监理、土木工程检测技术、建筑工程管理 、城市轨道交通工程技术、市政工程技术、社区管理与服务等17个高职高专专业。现有在校学生5000余人。  重庆建筑工程职业学院办学特色突出学院秉承“厚德、笃学、求实、创新”的校训，坚持以市场为导向，以行业为依托，以特色为抓手，以能力为本位，走产学相结合的路子，向社会输送了大量的应用型、技能型高、中级技术和管理人才。其中，建筑工程技术、工程造价、道路桥梁工程技术等传统专业享誉西部，2009年新增的城市轨道交通、中国古建筑工程技术专业填补了西南地区在这方面的空白，2011年新增工程测量技术、工程监理、土木工程检测技术、建筑工程管理 、城市轨道交通工程技术，2012年新增市政工程技术、社区管理与服务，扩大了专业规模。
培养模式新颖 为提升人才培养质量，切实保障双证制教育，学院积极与知名企业、院校、科研院所开展深度合作，拓展新颖的培养模式。学院与重庆市轨道交通总公司、重庆新龙湖物业服务有限公司开展了“订单式”人才培养模式，与重庆市建筑科学研究院达成战略合作，与重庆交通大学，四川美术学院联合实施了“专衔校园风光(12张)本”办学模式，构建起人才培养的立交桥。
院系设置
建筑工程系简介
建筑工程系是学院骨干教学单位，拥有一支理论基础坚实，教学实践经验丰富，年龄结构合理的师资队伍。设有建筑工程技术、道路桥梁工程技术、工程测量技术三个专业。其中建筑工程技术专业已有50多年的专业建设历史，为学院骨干专业；道路桥梁工程技术专业为学院重点建设专业，今年进入一段招生，并成为学院首批向全院同学开放的辅修二专业；工程测量技术为今年新增专业，拥有良好的实习实训条件，就业前景较好。
本系目前有建筑、力学结构、道桥、测量等四个教研室，共有专职教师45人，其中副高及以上职称教师17名，中级职称教师20名，“双师”型教师36人，博士及在读博士生3人，硕士和在读硕士生16人，另有客座教授2人，拥有较强的师资力量。国家一级注册结构工程师3人，二级注册结构工程师2人，一级注册建造师3人，注册监理工程师3人，注册测绘工程师3人。教师团队不但理论基础扎实，而且工程实践经验丰富。
建筑工程系坚持教学与科研相结合，积极推进教学和课程改革，不断浓厚学术氛围。近年来，承担建设部、教育部、重庆市的省部级教、科研课题30余项，发表论文150余篇，主编、参编规划教材多部，先后获国家级优秀教学成果二等奖1项、省部级科技进步奖和优秀教学成果多项，现有重庆市教学团队一个。
建筑工程系现有在校生2400多人，每年向社会输送800多名毕业生，由于学生基本素质好，理论基础扎实，动手能力强，爱岗敬业，吃苦耐劳，受到用人单位的肯定和好评，拥有稳定的就业市场，历年就业率均高达99%以上。[1]教学团队优秀学院拥有一支职称结构合理、责任心强的高素质教师队伍和管理队伍，注重开展教育教学研究实践工作，培育专业教学团队社会资源整合能力。现有教职工293余人，专任教师185余人，中高级以上职称165余人，“双师型”教师90余人，《建筑结构》被评为市级教学团队。  学校位置教学成果丰硕 学院以“教育为中心”，不断深化教学改革，积极推动质量工程建设。主持研究的《“港口航道与海岸工程”专业教学改革、创新与实践》荣获“第六届高等教育国家级教学成果奖”二等奖。《园林植物》被评为市级精品课程，建成校级精品课程6门。多年来，学院教师、学生参加各项赛事获奖为学院赢得许多荣誉。系部设置合理学院设有五系一部，分别是建筑工程系、工程管理系、装饰工程系、建筑经济系、城市轨道交通系和公共课教育部。开设有建筑工程技术、道路桥梁工程技术、工程测量技术、工程造价、工程监理、土木工程检测技术、建筑工程管理、建筑装饰工程技术、建筑电气工程技术、房地产经营与估价、园林工程技术、中国古建筑工程技术、城市轨道交通车辆、城市轨道交通运营管理、城市轨道交通工程技术、市政工程技术、社区管理与服务等17个高职高专专业，面向全国招生，学制三年。校企合作广阔学院坚持走“校企合作、工学结合”的办学之路，极拓展校内外实训基地建设，与重庆中科建设（集团）有限公司、重庆基业控股集团、重庆博海建设工程（集团）有限公司、中航南方机械化工程局等多家知名企业签订了校企合作协议。各专业的校内外实训实习基地、设备、师资配备充足，对学生体会岗位工作环境、将理论与实践融会贯通、培养良好的职业能力，起到了有力的促进作用。  
目前，学院正积极开展茶园新校区建设工作，努力提高学院办学实力、教学质量和管理水平，为西南地区乃至全国培养更多的建设行业复合型高技能人才而努力。南岸茶园新校区情况重庆市人民政府和重庆市城乡建设委员会同意学院搬迁到南岸区茶园新区组团（北部）b标准分区，用地规模525.5亩。拟通过精心组织,计划3年，分两期建设成为一座具有重庆山水园林风貌和现代高等教育院校风格特色，功能齐全，又蕴含并能代表建筑类工科院校专业文化特色的新型高等院校。
  新校区位置
[2]
学院校史
  学院校史学院1978年开始组建，1980年12月经四川省人民政府批准成立，1982年批准备案，定名为重庆市建筑工程局职工大学，1985年经重庆市人民政府批准更名为重庆建筑职工大学，1992年经国家教委批准，与重庆市建筑勘察设计院职工大学合并，组建重庆城建职工学院，2000年，经重庆市建委批准，与重庆市城市建设工程学校实行一套班子，两块牌子的领导体制，2007年12月经重庆市人民政府批准，学院改制为重庆建筑工程职业学院。[3]
管理制度
学生宿舍管理制度为了加强学生宿舍管理,保证全体院（校）住读学生有一个安定祥和、清洁卫生的生活和休息环境,维护院（校）正常教学和生活秩序,特制定本规定：
1、学生进入宿舍，必须佩带胸卡，并自觉接受值班老师的检查。胸卡只限本人使用。
2、遵守学校作息时间，按时就寝，按时起床。  专业介绍3、行课和晚自习期间，任何学生不得进入宿舍或留在宿舍。
4、严禁学生留宿外来人员。来访者须持有效证件在值班老师处登记。
5、严禁男生进入女生宿舍和女生进入男生宿舍。
6、就寝后严禁高声喧哗，追逐打闹，熄灯后自觉保持宿舍安静，严禁点蜡烛、私接电源用以烧电炉、水乌龟等。
7、禁在宿舍内起哄闹事、打架斗殴、敲诈勒索、严禁以任何方式进行赌博活动、严禁酗酒、划拳行令，有情况应自觉向值班老师报告。
8、严禁在宿舍内存放易燃、易爆物品，严禁将管制刀具、铁棒、木棍等带入宿舍。
9、严禁在宿舍内贩卖各种物品。
10、做好并保持寝室内外的清洁卫生，不乱扔垃圾、果皮、纸屑；不乱倒剩菜剩饭，不乱泼污水；爱护宿舍区的公共卫生，严禁在寝室门、窗、墙上乱贴、乱订、乱画。寝室应定期做大扫除。
11、保证厕所管道畅通。
12、爱护宿舍内外的一切公物和公共设施。
13、自觉节约用水用电。
14、住读生应严格遵守学校其它各项管理制度。
15、同学之间应团结友爱，互相帮助，讲文明，讲礼貌，争当文明学生，争创文明寝室。
16、加强自我防范意识，各寝室务必做好安全保卫工作，现金及贵重物品宜存放到宿管办，并自觉服从值班老师的管理和指导，尊重管理人员，发现情况及时报告。
17、严禁夜不归宿，严禁晚归后翻围墙、翻窗回寝室。熄灯后一律不准出宿舍。
18、室长和楼长应以身作则，起好带头作用，协助值班老师管理并自觉接受其他同学的监督。
19、严禁随意调换寝室。
20、以上规定从2007年下发之日起实施，解释权在学保处。[4]学生工作部工作职责学生工作部在分管院长领导下，负责学生的思想教育、学籍管理和日常管理工作，职责是： 
一、全面贯彻执行党的教育方针，坚持不懈地对学生思想政治，道德品质教育，行为规范教育，遵纪守法教育和职业道德教育等。帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，成为德、智、体全面发展的符合建设行业要求的技能人才。 
二、负责做好新生接待、编班、宿舍分配、报到注册、入学教育和军训工作等。 
三、负责班主任管理工作，定期召开班主任会议，指导、检查班主任工作。 
四、协助班主任对学生进行日常管理。坚持对学生出勤、纪律和卫生的检查，每周挂牌公布检查结果。 
五、负责学生的学籍管理，户口管理、证件发放、入学注册、休学、退学等事宜。 
六、负责每学年评定学生奖学金。 
七、负责指导学生会工作，会同有关科室组织学生开展各种有益的课外活动。 
八、负责学生宿舍管理工作，负责院校治安消防工作。 
九、负责每月评定文明班级和文明寝室。 
十、负责了解、掌握学生动态，做好毕业生鉴定、档案寄发和协助招生就业办毕业生的推荐工作。 
十一、负责组织好全校性的学生大会和其它大型活动，负责接待学生家长，处理好来信、来访工作。 
十二、完成校领导交办的其他任务。 
十三、协助、协调院校其它科室相关事宜。 
师生活动照(20张)十四、负责安排勤工俭学。 [5]学生工作部岗位职责岗
位
职
数
主要工作职责
岗位
说明
学
生
工
作
部
主
任
1
1、在学校党委、行政的领导下，全面负责学生工作部的工作。
2、根据学校德育工作安排，负责拟定学期、学年学校德育工作计划，并会同学校德育工作领导小组对该计划的实施进行检查、考核和总结。
3、根据学校工作计划，负责制定本部工作计划，并组织、安排实施。
4、负责学校班主任队伍的组建及管理工作。
5、负责组织班主任工作会议，定期召开班主任工作研讨会，组织班主任老师的政治和业务培训，提高班主任的业务水平。
6、指导班主任加强班级建设及学生的教育管理活动。
7、负责召开科务会，安排布置工作，并检查工作完成情况。
8、指导学生宿舍管理干事做好宿舍的内务建设及管理工作。
9、负责与相关职能部门的衔接、协调工作及对外联系工作。
10、负责全校班主任的聘任、管理、考核和津贴发放的审定工作。
11、负责组织召开班主任例会；安排、指导班主任工作。
12 12、负责对优秀学生的奖励、表彰；对特困学生实施困难补助的审定。
13 13、负责对违纪学生纪律处分的审定工作。
14、负责新生军训工作。
41 15、完成学校领导交办的其它临时性工作。
​学生工作部副主任工作职责
1
1、在学校党委、行政的直接领导下开展工作。
2、负责全校学生的思想教育工作，定期分析学生的思想动态、心理特征，并安排组织有针对性的全校学生的教育活动。
3、负责全校各班级教室文化建设及组织检查、考核、评比工作。
4、深入班级，熟悉情况，掌握学生思想动态；有针对性地提出解决问题的方法。
5、指导班主任加强班级建设及学生的教育管理活动。
6、制定学生的教育管理活动计划、实施学生的教育管理活动。
7、负责学生评优、评先、奖学金、困难补助等管理办法的制定，并做好审核上报工作。
8、指导学生违纪处理干事做好学生违纪情况的调查、处理及相关工作。
9、及时向学校领导汇报学生教育管理工作中出现的问题及意见。
10、配合科室其他成员做好科室相关工作。
11、负责学生保险理赔工作。
12、认真完成学校领导交办的其他工作。
​学
生
违
纪
处
理
干
事
2
1、负责调查、处理学生的违纪情况，并进行批评教育；
2、负责提出对违纪学生处理意见的上报及提交违纪处理委员会研究；
3、负责后进学生的帮教转化工作，定期组织后进生学习、参加活动，
4、负责处分学生撤消处分申请的收集、考核，及时提交上级领导研究。
5、负责学生集会的秩序管理工作。
6、及时汇总学生违纪情况交于班级考核干事纳入班级考核的日常管理进行考核。
7、接待家长及协调工作。
8、完成科室领导交办的临时工作。
9、学生工作部各种会议、活动的组织、安排工作。
10、学生及班主任上报情况记录工作。
11、学生操行分的管理。
​文化宣传
管
理
干
事
1
1、负责对全校学生寝室的内务管理、检查、考核、评比工作；并按日通报制进行公布，对不合格寝室提出处理意见，并责成班主任进行整改。
2、负责全校学生寝室的安排、调整工作，并结合学校实际情况提出宿舍管理的意见和建议。
3、每月汇总寝室考核情况（以班为单位按得优率排名）交与班级考核干事纳入寝室建设进行考核。
4、负责班主任队伍建设工作。
5、负责教室、寝室文化建设工作。
6、负责学生工作部的组织、宣传工作，做好全校学生的评优、评先的初审上报及相关材料的印制、发放、存档等工作。
7、完成科室领导交办的临时工作。
​班
级
考
核
干
事
1
1、负责收集、整理班级考核的相关资料，并于每月28日以前将班级考核的单项及综合排名按中专、高职两类结果上报部门负责人。
2、负责学生请假条的制作、发放及请假、销假、汇总上报工作。
3、负责勤工俭学学生的管理、检查、工资造表、发放工作。
4、负责统计班主任职责考核情况的汇总工作，并对班级考核、班主任职责考核及班主任津贴发放表复印件等资料进行整理交内勤存档。
5、贫困生工作、学生火车票的办理， 
6、学生请（销）假管理；班级考核各项指标的汇总、排名工作；学生评优评先工作。
7、完成科室领导交办的其他临时工作。
​档
案
内
勤
管
理
干
事
1
1、负责统计在校生人数，负责建立大、中专学生学籍档案，并做好档案的管理和签发工作；
2、负责科室文书档案的整理、保管工作；负责各种文件的收发、打印、传阅、归档、管理工作。
3、负责科室日用品的购买、领取、发放等工作；
4、负责督促班主任做好学生的档案建设工作，及时上报班主任完成学生档案工作情况。
5、负责收集整理班主任每周上报的学生异动情况。
6、统计工作；胸卡和学生证的办理及补办；
7、完成科室领导交办的其他临时工作。
8、负责专兼职班主任津贴的上报工作。
​宿舍管理干事
1
1、学生寝室总体安排、调整。
2、做好住宿学生的建档立卡工作，做到住宿学生定室、定位、定床，规范学生宿舍管理。
3、加强对住宿学生的思想纪律教育，增强集体意识和纪律观念。加强人身、财物安全教育，防火防震教育，爱护公物教育。
4、指导宿舍管理员，搞好住宿生的管理，开展创文明宿舍活动。
5、指导宿舍管理员、住宿生，搞好宿舍文化建设。
6、宿舍管理人员的考核、聘用、辞退与管理员津贴上报工作。
7、认真组织落实“文明宿舍”评比工作，负责检查、督促、落实、统计上报。
8、督促学生必须按分配的房号居住，制止私自调换和占用住房或床位，要经常检查，对违规者坚决批评教育并及时报告领导，积极处理。
9、熟悉本职工作，做好家具设备检查工作，发现损坏及时报修。
10、加强卫生管理，坚持巡回检查，对达不到卫生标准的宿舍要责成班主任老师督促有关学生做好宿舍的清洁卫生，直至达到标准。对公共场所达不到卫生要求的要责成宿管员重新进行清扫，直至达到标准。
11、加强学生滞留寝室的清理、登记和上报工作。
12、完成领导交办的其它工作。
​[6]
校园文化
明确高等学校校园文化建设的总体要求校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分。加强校园文化建设对于推进高等教育改革发展、加强和改进大学生思想政治教育、全面提高大学生综合素质，具有十分重要的意义。
重庆建筑工程职业学院校园文化建设的总体要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持社会主义先进文化的发展方向，遵循文化发展规律，借鉴吸收人类文明有益成果，以实施科学文化素质教育为基础，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化校园文化环境为重点，以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向，弘扬主旋律，突出高品位，加强管理，注重积累，努力建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化，不断满足大学生日益增长的精神文化需求，为培养社会主义合格建设者和可靠接班人提供强大的精神动力，使高等学校成为发展中国特色社会主义先进文化的重要基地、示范区和辐射源。
校园文化建设的主要任务是：
（1）以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育；以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育；以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育；以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育。
（2）重视和加强校风建设，培育良好的教风和学风，形成对教职工具有凝聚作用、对学生具有陶冶作用、对社会具有示范作用的优良校风。
（3）积极开展校园文化活动，把德育与智育、体育、美育有机结合起来，寓教育于文化活动之中，促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展。
（4）加强校园人文环境和自然环境建设，建造精神内涵丰富的物质文化环境，努力营造良好的育人氛围。扎实推进高等学校校园文化建设深入开展校风建设。要在充分挖掘学校历史传统宝贵资源的基础上，结合学校发展战略和规划，根据学校办学思想和理念，大力营造崇尚科学、严谨求实、善于创造、具有时代特征和学校特色的良好校园风气。要扎实开展师德教育，制定完善师德规范，严格师德管理，加强教师思想品德和学术道德教育，宣传师德建设先进典型，积极建设“志存高远、爱国敬业，为人师表、教书育人，严谨笃学、与时俱进”的优良教风。要制订完善大学生行为规范，严格管理特别是考试纪律管理，营造良好的学习氛围，努力形成勤于学习、奋发向上、诚实守信、敢于创新的良好学风。要结合党风廉政建设开展廉政宣传教育，在大学生中传播廉政知识，弘扬廉政精神，培育和建设廉政文化。通过校风建设，在校园树立热爱祖国、决心为建设中国特色社会主义贡献自己全部力量的共同理想和坚定信念，培育自强不息、不怕任何艰难险阻、勇往直前的共同意志和奋斗精神，形成与时俱进、昂扬向上、勇于创新的共同追求和开拓意识。
大力加强人文素质和科学精神教育。要继续实施“大学生全面素质教育工程”，把人文素质和科学精神教育融入到高等学校人才培养的全过程，落实到教育教学的各环节。要不断整合教育资源，努力形成一支学术水平高，学科构成合理的专家学者队伍，逐步建立起内容覆盖课堂教学、课外活动和社会实践的人文素质和科学精神教育体系。要开好人文素质和科学精神教育的必修课和选修课，对理、工、农、医科学生要多开设文学、历史、哲学、艺术等人文社会科学课程，对文科学生要适当开设自然科学与工程技术课程。通过人文素质和科学精神教育，不断提升大学生的人格、气质、修养等内在品质，培养大学生的创新精神，教育引导大学生正确处理好人与人、人与社会、人与自然的关系。要建设好大学生文化素质教育基地，充分发挥国家和省级大学生文化素质教育基地的示范、辐射作用。大力加强高等学校校园文化环境建设重视校园人文环境建设。要写好校史、建好校史陈列室，通过资料记载和实物展示，生动形象地反映学校办学历程，激励大学生继承和弘扬学校优良传统。要确定校训、校歌、校徽、校标，提倡大学生牢记校训、学唱校歌、佩戴校徽、使用校标，激励大学生热爱学校、刻苦学习。要发挥优秀校友在校园文化建设中的独特作用，采取请进来、走出去的方式，用优秀校友的人生经历和感悟、创业历程和成就，激励大学生立志成才，报效祖国。要精心设计、认真组织好开学典礼、毕业典礼、奖学金颁发仪式等具有特殊教育意义的活动，倡导学校领导为每一位毕业生或毕业生代表颁发毕业证书和学位证书，激励大学生勤奋向上、求实创新。建立和完善高等学校校园文化建设的保障机制加强对校园文化建设的领导。各省（自治区、直辖市）教育部门要把校园文化建设作为社会主义先进文化建设的重要内容纳入议事日程，会同宣传、体育、文化等部门及共青团组织，统一规划、组织协调和宏观指导本地区高等学校校园文化建设。要建立和完善校园文化建设检查评估制度，把校园文化建设纳入高等学校教育教学评估体系，以评促建、以评促管。高等学校要从学校发展和人才培养的战略和全局高度，充分认识加强校园文化建设的重大意义，统筹规划校园文化建设。要成立学校党政主要领导任组长的校园文化建设领导小组，统一领导和指导本校校园文化建设。要充分发挥党团组织和学生会、研究生会和有关学生社团在校园文化建设中的重要作用，推进校园文化建设深入发展。
队伍建设
学院加强辅导员、班主任队伍的建设。辅导员、班主任是高等学校教师队伍的重要组成部分，是高等学校从事德育工作，开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人，是加强和改进大学生思想政治教育和维护高校稳定的重要组织保证和长效机制，把大学生思想政治教育的各项任务落到实处，具有十分重要的意义。
学院制定了辅导员、班主任培训规划，建立分层次、多形式的培训体系，做到先培训后上岗，坚持日常培训和专题培训相结合。重点组织辅导员、班主任学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习时事政策，学习管理学、教育学、社会学和心理学以及就业指导、学生事务管理等方面的知识。要适时安排辅导员进行脱产、半脱产或在职培训进修，选拔优秀辅导员定向攻读学位。会有关部门组织开展高校辅导员示范培训，开展多种形式的辅导员、班主任培训。通过培训，不断提高辅导员、班主任的思想政治素质和业务素质。
切实为辅导员、班主任工作和发展提供了政策保障。制定促进辅导员、班主任工作和发展的政策，加强辅导员、班主任队伍建设的保障。切实解决辅导员评聘教师职务问题，根据辅导员岗位职责要求，进一步完善相应的专业技术职务评聘标准。按学校教师职务岗位职数的适当比例评聘专职辅导员的教师职务。成立专门的评审组织，评审中充分考虑辅导员工作的特点，注重考核其思想政治教育工作的实绩，特别是在关键时刻的表现。兼职班主任在晋升专业职务时，充分考虑其担任班主任的工作经历和业绩。专任教师晋升高一级教师职务时，原则上要有担任班主任等学生教育管理工作的经历。
统筹规划专职辅导员的发展。鼓励和支持一批骨干攻读相关学位和业务进修，长期从事辅导员工作，向职业化、专家化方向发展。把专职辅导员队伍作为党政后备干部培养和选拔的重要来源，根据工作需要，向校内管理工作岗位输送或向地方组织部门推荐。高校选拔党政领导干部，要重视专职辅导员的经历。根据本人的条件和志向，也可向教学、科研工作岗位输送。
创造条件为辅导员、班主任获取工作信息和资料提供方便。通过多种渠道，帮助辅导员、班主任了解国际国内形势、党和国家的方针政策以及各地和高等学校有关工作的好经验、好做法，及时向他们通报学校改革发展的情况。
完善辅导员、班主任评优奖励制度。将优秀辅导员、班主任表彰奖励纳入各级教师、教育工作者表彰奖励体系中，按一定比例评选，统一表彰。要树立一批辅导员、班主任先进典型，宣传他们的先进事迹，充分肯定辅导员、班主任在大学生思想政治教育中的贡献。
加强对辅导员、班主任队伍的管理。制定高等学校辅导员、班主任工作条例，进一步明确其工作职责和工作要求。要完善辅导员、班主任的考核制度，定期对辅导员、班主任进行工作考核。考核结果要与职务聘任、奖惩、晋级等挂钩。对工作不称职的要进行批评教育，仍无改进的应调离工作岗位。在事关政治原则、政治立场和政治方向问题上不能与党中央保持一致的，不得从事辅导员、班主任工作。
为辅导员、班主任队伍建设创造必要条件。将辅导员、班主任的岗位津贴等纳入学校内部分配体系统筹考虑，确保辅导员、班主任的实际收入与本校专任教师的平均收入水平相当。专职辅导员在职攻读学位和国内外业务进修，应纳入学校教师培训计划，享受学校有关鼓励政策。创造条件鼓励并支持辅导员、班主任结合大学生思想政治教育的工作实践开展科学研究，不断探索和创新大学生思想政治教育的思路和办法。
学院开设专业
一、建筑工程技术
专业简介 从1956年建校以来，建筑工程技术专业一直是学校的骨干专业和特色专业之一，有强大的“双师结构”师资队伍，具有较完善的试验与实训设施，有稳固的教学实习基地；毕业生理论基础扎实，动手能力强，爱岗敬业，吃苦耐劳，具有较强职业能力和综合素质，受到用人单位的肯定和好评，拥有稳定的就业市场，历年就业率均高达99%以上。
培养目标 本专业培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，具有优良的职业道德和敬业精神，德、智、体、美等方面全面发展的，掌握必备的基础理论，具有相关工作领域岗位技能的“会施工、懂管理、重安全”的“零距离”上岗的高素质技能型人才。
主要课程建筑工程制图、建筑材料、房屋建筑学、建筑力学、建筑结构、土力学与地基基础、建筑工程测量、钢结构、建筑应用电工、建筑设备、建筑工程施工技术、建筑工程施工组织、建筑工程概预算、建筑工程经济、工程建设监理、工程招投标与合同管理、建筑工程竣工验收与技术资料管理、高层建筑施工等。
就业方向 学生就业“立足重庆，辐射全国”，主要在建筑施工企业作为土建专业技术负责人或从事工程项目组织、现场施工管理、质量验收、施工安全、材料检测、技术资料及工程造价等方面的技术工作，也可以在建设单位、建设行业管理部门、监理、设计和物业房管单位从事一般的技术及管理工作。主要工作岗位有：施工员、质检员、安全员、资料员、材料员，相关工作岗位有：监理员、造价员、测量员。
二、道路桥梁工程技术
专业简介 道路桥梁工程技术专业是我院重点建设专业之一，主要培养道路和桥梁工程类的高级应用型专业技术人才。秉承“社会需求就是办学方向；企业满意就是质量标准，适应经济就是专业发展”的办学理念。2011年，道路桥梁工程技术专业进入高职高专一段分数线招生，同时也是中央财政重点支持专业。
道路桥梁工程技术专业有着一支结构合理，敬业乐教，为人师表，专业理论和教学水平较高，以“双师型”教师为主体的教师队伍。有专职教师12人，其中副教授以上职称2人，讲师以上职称9人，硕士及以上学历8人。
培养目标 本专业培养具有良好职业道德和较强实践技能，能够具备道桥建设、市政工程建设的识图、测量、施工、预算、试验检测等基本技能，顺利毕业后可从事道路与桥梁工程的施工、工程监理、质量检测、公路维护等专业技术工作。
主要课程 道路工程制图与AutoCAD、工程力学与结构力学、桥涵水力水文、道路工程测量、建筑材料、结构设计原理、道路勘测设计、路基路面、桥涵设计、施工组织与概预算、土力学与基础工程、公路施工技术、桥涵施工技术、公路工程监理、公路工程造价与招投标等。
就业方向主要从事道路与桥梁工程的施工与管理、工程监理、质量检测、公路维护等专业技术工作。
三、市政工程技术
专业简介现阶段，我国城市建设和基础设施建设的力度逐渐加大，为了满足社会用人单位对高质量市政工程人才的强烈需求，我院经重庆市教委批准在2012年新开设市政工程技术专业，我院市政工程技术专业教师团队职称结构合理、年龄层次均匀、具备较强的理论教学水平和丰富的工程实践经验，学院建有完善的实训设备和场所，有稳固的校内外教学实习实训基地，能满足本专业教学的需要。
培养目标 本专业人才的培养紧扣社会发展和经济建设需求，结合市场对本专业人才需求的特点，培养德、智、体全面发展，掌握市政工程技术专业必备的基础理论知识，具有市政工程技术专业相关领域工作的岗位能力和技能，满足城建施工企业、道路养护企业、市政项目管理公司、监理公司等从事于市政工程道路、桥梁、管道施工管理及监理等市政工程行业生产一线职业岗位要求的、具有良好职业道德的高素质、高技能人才。
主要课程 市政工程识图与构造、市政工程材料、市政工程力学与结构、市政工程测量、市政CAD辅助设计、土力学与基础、市政工程给排水设计、市政道路工程施工、市政桥涵工程施工、市政管道工程施工、市政施工项目管理、市政工程计量与计价、市政公用设施概论、市政设施养护与维修、道路勘测设计、环境工程概论、交通工程概论、市政工程质量安全管理、市政工程施工技术资料、工程监理概论等。
就业方向 学生就业“立足重庆，辐射全国”，本专业社会需求范围广泛。学生毕业后可在道路、桥梁、市政管道及其他相关工程领域从事施工、监理、经营管理及设计等工作。与该专业相适应的初期工作岗位有市政工程施工员、资料员、材料员、安全员、质量员、造价员等，后期工作岗位有市政工程建造师、监理工程师等。
四、工程测量技术
专业简介 为了满足社会用人单位对高质量测量人才的强烈需求，我院经重庆市教委批准在2011年新开设工程测量技术专业。我院从1956年建校以来，在五十多年的办学过程中，曾开设过工程测量专业(中专层次)，另外我院开设的土木工程类专业基本上都将测量作为专业基础课。工程测量技术专业教学团队职称结构合理、年龄层次均匀、具备丰富的工作实践经验和较强的理论教学水平，学院建有完善的实训设备和场所，有稳固的教学实习基地，能满足工程测量技术实践教学的需要。
培养目标 培养具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，通过三年制专业学习掌握工程测量技术专业的基本知识、基本技能，具备较高综合素质、较强实践能力，能够适应勘测设计、建筑施工等企事业单位及相关行业、部门第一线工作岗位需要的高素质技能型工程测量专业人才。
主要课程 测量学基础、工程测量、控制测量、地籍与房产测量、摄影测量与遥感、地理信息系统、GPS测量技术、测绘法律法规与项目管理、数字化测图、测量平差、房屋建筑学、建筑力学、建筑材料、工程识图、施工技术、施工组织与管理、工程建设监理等。
就业方向 学生就业“立足重庆，辐射全国”，本专业社会需求范围广泛。建筑工程、铁路和公路建设、土地管理、城市规划、建设监理、矿山、水利水电、地质、勘测设计等企事业单位都需要工程测量技术专业人才。
五、土木工程检测技术
专业简介 为了满足社会用人单位对高质量土木工程检测技术人才的强烈需求，我院经重庆市教委批准在2011年新开设土木工程检测技术专业，我院土木工程检测技术专业教师团队职称结构合理、年龄层次均匀、具备较强的理论教学水平和丰富的工程实践经验，学院建有完善的实训设备和场所，有稳固的校内外教学实习实训基地，能满足本专业教学的需要。
培养目标 本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等方面全面发展，具有综合职业能力，具备本专业必需的文化基础与专业理论知识，能从事工程材料检测、建筑地基基础检测、建筑主体结构工程现场检测、建筑节能工程质量检测与住宅工程质量分户检验的高等技术应用性人才。
主要课程 建筑识图与构造、建筑力学与结构、建筑材料与检测、建筑CAD、土力学与地基基础、建筑装饰材料、建筑施工技术与管理、建筑法规与合同管理、建筑施工组织与进度控制、建筑工程质量控制、建筑工程质量检验与材料检测、住宅工程质量分户检验。
就业方向 学生可到建设工程质量检测机构从事检测试验或审核；也可到建筑施工、预拌混凝土、混凝土预制构件等企业内从事试验室检测和质量监督工作。主要岗位是材料、构件与建筑产品检测员或审核人员、室内装饰装修质量检验员、工程基桩检测员或审核人员、建设工程质量检测见证取样员、实验员、质量员等。
六、建筑工程管理
专业简介 为了满足社会用人单位对高质量建筑工程管理人才的强烈需求，我院经重庆市教委批准在2011年新开设建筑工程管理专业。，主要培养建筑工程管理高级应用型专业技术人才。秉承“社会需求就是办学方向；企业满意就是质量标准，适应经济就是专业发展”的办学理念。建筑工程管理专业有着一支结构合理，敬业乐教，为人师表，专业理论和教学水平较高，以“双师型”教师为主体的教师队伍。
培养目标 培养具备建筑工程管理专业必须的文化基础与专业理论知识，从事建筑工程招标代理、工程投标报价、合同管理、施工现场管理、工程资料管理等工作的高等技术应用型人才。
主要课程 建筑与装饰材料、建筑构造与识图、建筑CAD、建筑力学与结构、建筑施工技术、建筑设备安装工艺与识图、建筑工程测量、建设法规、建筑工程项目管理、建设工程招投标与合同管理、建筑工程资料管理、建筑工程质量管理、建筑工程安全管理、建筑工程预算、工程量清单计价、工程经济、工程成本分析与控制、工种实训、测量实习、施工组织设计实训、建筑工程预算实训、建筑工程档案管理实训、工程投标报价实训、顶岗实习等。
就业方向 毕业生主要在建筑安装工程施工企业从事建筑工程施工管理、建筑工程招标与投标策划、建筑工程投标报价、现场质量与安全管理、合同管理、建筑工程档案管理等工作；也可以在招标代理及造价咨询机构等中介机构从事招标投标代理等工作。
七、工程监理
专业简介为了满足社会用人单位对高质量工程监理人才的强烈需求，我院经重庆市教委批准在2011年新开设工程监理专业。工程监理专业教学团队职称结构合理、年龄层次均匀、具备丰富的工作实践经验和较强的理论教学水平，学院建有完善的实训设备和场所，有稳固的教学实习基地，能满足工程监理技术实践教学的需要。
培养目标 本专业培养适应社会主义现代化建设需要，具备建筑工程监理专业必需的文化基础与专业理论知识，从事建筑工程监理、施工、检测和管理等方面的高等技术应用型人才。
主要课程 建筑识图与构造、土木工程力学、建筑材料、建筑工程测量、建筑设备、建筑结构、地基与基础、建筑施工、工程建设监理概论、建设法规与合同管理、建筑工程预算与投资控制、建筑工程质量控制、建筑施工组织与进度控制、工种训练、单位工程施工组织设计、顶岗实习等。
就业方向 毕业生主要在监理公司、房地产开发公司、建筑施工企业、甲方基建部门等企事业单位从事监理、施工、检测、管理等方面的技术工作与管理工作。
八、工程造价
专业简介 工程造价专业是学校的骨干专业和重点建设专业之一，有强大的“双师结构”师资队伍，具有较完善的试验与实训设施，有稳固的教学实习基地；毕业生理论基础扎实，动手能力强，爱岗敬业，吃苦耐劳，具有较强职业能力和综合素质，受到用人单位的肯定和好评，拥有稳定的就业市场，历年就业率均高达99%以上。
培养目标本专业培养具备工程造价必须的文化基础与专业理论知识、从事工程造价工作的高等技术应用型人才。
主要课程 建筑与装饰材料、建筑构造与识图、建筑结构与识图、建筑施工工艺、建筑设备、建筑设备安装工艺与识图、建筑工程预算、建筑装饰工程预算、安装工程预算、工程量清单计价、工程造价电算化、工程结算、建筑工程项目管管理、建设工程招标投标与合同管理、工程造价单项实训、工程造价综合实训等。
就业方向 本专业毕业生主要在施工企业、工程造价咨询机构、招投标咨询机构、建设单位、工程监理、工程造价主管部门等相关单位从事建筑工程预结算、工程审计、投标报价等工作。
九、房地产经营与估价
专业简介 房地产经营与估价专业已与重庆博奥实业有限公司、重庆市钢运代理置业顾问有限公司、重庆市宇进置业顾问有限公司等企业签订了校企合作协议，并已为社会累计输送了两届毕业生，每届毕业生就业率为100% 。
培养目标 培养德智体美全面发展，具有与本专业领域方向相适应的理论水平与专业素养以及良好的职业道德和服务意识，具有从事房地产行业所必需的专业知识和技术应用能力，能从事房地产投资开发、房地产咨询、房地产成本与估价、房地产营销与策划、房地产企业经营管理等工作的高素质技能型专门人才。
主要课程 房地产经济、房地产开发与管理、房地产基本制度与政策、公共关系学、建筑识图与构造、建筑工程定额与预算、建设工程造价管理、房地产估价、房地产投资分析、房地产市场营销、房地产经纪、房地产统计、推销与谈判技巧、营销礼仪等。
就业方向 毕业生后可从事房地产投资分析、房地产成本核算、房地产估价、房地产营销、房地产策划、房地产经营管理等相关岗位工作。该专业要求学生获得房地产经纪人员、房地产策划人员、房地产估价人员执业资格的相应等级证书。
十、社区管理与服务
专业简介 建筑经济系于2012年开设了社区管理与服务专业。为满足市场和企业人才需求，本专业从培养目标、课程设置、实验实训等均按照社会所需人才设定。目前，已与重庆市金科物业服务有限公司签订“订单式”人才培养计划协议。
培养目标 培养学生掌握从事社区管理与服务职业所必须的专业基础理论和基本职业技能，具备从事综合公共事务管理、综合物业与公共资产运作管理、社区市政工程维护管理服务、以及社会事业活动项目的开发管理工作的能力，能够在政府基层组织、企事业单位和社会团体从事社区规划与管理、社区建设、物业及配套设施管理、政府保障性住房及社区公共资产运作管理等公共事业管理工作的高素质技能型人才。
主要课程 社会学、社会工作实务、社会福利与保障、城市管理学、社区管理、行政管理、物业管理、办公自动化、电子政务、民法与城市建设（社区）法规、行政法与行政诉讼法、城市生态与城市环境、公租房建设与管理、房地产估价与管理、房地产营销、建筑设备、建筑CAD、建筑识图与房屋构造、施工工艺、房地产测绘、应用文写作、公共关系与礼仪及企业指导培训课程等。
就业方向 毕业生可以从事政府基层管理组织中住房保障项目监督管理部门、房地产企业、综合服务中心、物业管理企业等的综合公共事务管理、客户关系管理、综合物业与公共资产管理、社区建筑、市政工程维护管理服务以及社会事业活动项目的开发管理、办公室文员、相关业务主管助理等岗位工作。该专业要求学生获得物业管理人员执业资格的相应等级证书。
十一、园林工程技术
专业简介 园林工程技术专业从1978年开办以来,一直是学校的特色专业之一，有强大的“双师结构”师资队伍，具有稳固的教学实习基地；毕业生理论基础扎实，动手能力强，爱岗敬业，吃苦耐劳，具有较强职业能力和综合素质，受到用人单位的肯定和好评，拥有稳定的就业市场，历年就业率均高达95%以上。
培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，为重庆地方经济建设和社会发展服务，有较强园林工程技术综合职业能力，能满足重庆市区和城镇现代园林生产、建设、管理、服务第一线需要的高技能专门人才。
主要课程 园林植物及生态基础、园林美术、园林制图、园林测量、园林建筑材料、园林绿地及景观设计、园林水电工程、园林建筑工程、园林假山、水景工程、园林植物栽植与养护工程、园林工程施工与管理、园林建筑设计初步、园林工程招标与预决算、园林CAD等。
就业方向 毕业生适应岗位：园林绿化公司、园林、城建部门的园林规划设计、施工管理、监理等工作。具有从事园林工程施工及施工组织管理、园林绿化工程监理、园林植物及绿地养护的能力。该专业2011届毕业生就业率达98%以上。
十二、建筑装饰工程技术
专业简介 建筑装饰工程技术专业开办于1993年，拥有一支结构合理，敬业乐教，为人师表，专业理论和教学水平较高，以“双师型”教师为主体的教师队伍。有专职教师8人，其中副教授以上职称3人，讲师以上职称4人，硕士及以上学历3人。
培养目标 培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具有建筑装饰综合职业能力，能从事建筑装饰设计、建筑装饰施工技术与管理、建筑装饰工程监理的高级技术应用型专门人才。
主要课程 造型设计基础、建筑装饰制图、建筑设计基础、建筑装饰表现技法、建筑装饰设计原理、计算机辅助设计、室内环境与设备、建筑装饰材料、建筑装饰施工组织与管理、建筑装饰施工技术、室内设计、家具与陈设、灯具与照明设计等。
就业方向 毕业生适应岗位：建筑装饰设计企业的设计员、建筑装饰施工企业的项目经理。该专业2011届毕业生就业率达98%以上。
十三、中国古建筑工程技术专业
专业简介 为弥补古建筑技术专业人才的稀缺，我院经重庆市教委批准在2009年开设中国古建筑工程技术专业。本专业教学团队职称结构合理、年龄层次均匀、具备一定的工作实践经验和较强的理论教学水平，培养的学生具有较强的操作动手能力，能满足古建筑或仿古建筑工程技术行业的需要。
培养目标 培养掌握仿古建筑以及现代建筑的基础理论知识和设计能力，施工技术的基础理论知识，能够进行仿古建筑设计及仿古装饰设计与施工，现代建筑设计与施工等工作的应用型人才。
主要课程 仿古建筑设计原理，室内装饰设计，建筑设计初步，建筑构造，建筑制图（含CAD与SketchUp），古建筑构造，园林植物、美术（包括素描、色彩）、景观设计、古建筑测绘、建筑施工与管理、建筑工程招标与预决算、钢筋混凝土结构、园林工程等。
就业方向 可在设计院，园林景观公司，室内装饰公司，建筑公司等单位，从事绘图员、设计师助理、项目负责人、工程监理、施工员等岗位工作。
十四、城市轨道交通车辆
专业简介 为顺应我国轨道交通行业快速发展的需要，我院于2008年开始招收成人大专层次，2009年开始招收高职高专层次的城市轨道交通车辆专业学生。目前已向重庆市轨道交通（集团）有限公司推荐城市轨道交通车辆专业学生近200人。高职高专学生的就业率达到100%。
培养目标 本专业培养与我国现代轨道交通业发展要求相适应，具有优良的职业道德与敬业精神，掌握城市轨道交通车辆专业必需的基础知识，具备城市轨道交通车辆维修（或驾驶）职业技术能力和创新意识，能从事城市轨道交通车辆检修、维护（或驾驶）的高级技术应用型人才。
主要课程 城市轨道交通车辆及操作、城市轨道交通车辆设备维修、轨道车辆制动技术、轨道交通牵引供电、轨道列车电气控制、轨道交通通信与信号、机械制图、金属材料及热处理、液压与气压传动等。
就业方向 可从事城市轨道交通车辆的检修、维护（或驾驶）工作。学生毕业后择优推荐到重庆市轨道交通（集团）有限公司等轨道交通相关企业。
十五、城市轨道交通运营管理
专业简介 为顺应我国轨道交通行业快速发展的需要，我院于2008年开始招收成人大专层次，2009年开始招收高职高专层次的城市轨道交通运营管理专业学生。目前已向重庆市轨道交通（集团）有限公司推荐城市轨道交通运营管理专业学生近300人。高职高专学生的就业率达到100%。
培养目标 本专业培养与我国现代轨道交通业发展要求相适应，具有优良的职业道德和敬业精神，掌握城市轨道交通运营管理的基础知识与专业技能，能从事城市轨道交通客运组织、票务管理、行车组织、车站管理等工作的高素质应用型人才。
主要课程 城市轨道交通运营管理、城市轨道交通运营安全、轨道交通行车组织、城市轨道交通客运组织、客运服务礼仪、客运服务英语、轨道交通运输设备的运用等。
就业方向 可从事城市轨道交通站务、票务、行车调度等岗位工作。学生毕业后择优推荐到重庆市轨道交通（集团）有限公司等轨道交通相关企业。
十六、城市轨道交通工程技术
专业简介 为了满足社会用人单位对高质量轨道交通工程技术人才的强烈需求，我院经重庆市教委批准在2011年新开设城市轨道交通工程技术专业。本专业教学团队职称结构合理、年龄层次均匀、具备一定的工作实践经验和较强的理论教学水平，培养学生具有较强的实践动手能力，能满足轨道交通工程技术行业的需要。
培养目标 本专业培养学生具有实事求是、精益求精、团结协作等职业素养，掌握轨道交通工程技术和线路维护等方面的专业知识与技能，能从事轨道交通工程项目的辅助设计、施工、监理及线路维护的高级技能型人才。
主要课程 工程力学、工程材料、工程测量、工程制图与CAD、轨道交通工程施工、桥隧施工与养护、轨道检测技术、线路养护与维修、轨道电路与电气化、轨道工程概预算等。
就业方向 毕业生可在交通工程施工、检测、养护及监理等单位，或与交通工程相关的建筑行业和管理部门，从事轨道交通工程、隧道工程、房屋建设工程等的建设、监理、测量和检测工作，还可从事与轨道交通工程相关的其他行业工作。 
十七、建筑电气工程技术
专业简介 为了满足建筑电气行业对高质量技能型人才的强烈需求，我院从2008年开设建筑电气工程技术专业。我院建筑电气教师团队职称结构合理、年龄层次均匀、具备较强的理论教学水平和丰富的实践经验。毕业生理论基础扎实，动手能力强，爱岗敬业，吃苦耐劳，具有较强的职业素养，受到用人单位的肯定和好评。往届毕业生的就业率达到100%。
培养目标 本专业培养掌握建筑电气工程施工、组织与管理、工程监理与质量控制等专业理论知识和技能的高级技术应用型人才。
主干课程 建筑构造与识图、建筑电气识图与CAD、建筑电气施工技术、建筑电气工程预算、建筑电气施工组织与管理、建筑电气工程监理与质量控制、综合布线与网络工程、楼宇智能化等。
就业方向 学生毕业后可在建筑施工、建设工程监理等单位，从事建筑电气工程施工与管理、建筑电气工程安装、工程监理等工作，也可从事建筑行业的其他相关工作。