标题：星火英语记忆法
星火式记忆法
作者：郝艳 来源：《全新大学英语词汇星火式巧记·速记·精练（精华本）1-6》 时间：2006-09-01 
一个障碍, 一个英语学习的最大障碍——词汇——在困扰着每个企图闯出初、中级英语困境的人。
——译自(美)《读者文摘》  
开篇
首先让我们来澄清一个概念——词汇量。词汇量本身就包括两个方面，即：
词汇量外在数量 （单词的个数）
内在数量 （单词词义的个数）
因此，词汇量的扩大既包括认识新词的增加，又包括认识旧词新含义的增加。星火式记忆法正是从此内外两方面展开记忆的。星火式记忆法帮您全面扩充词汇量
一、600单词 = 6 000单词？ (扩大外在词汇量)
您正在使用的英语单词记忆法是否真具速效？
试试这个简单实验
下面有两组单词，要求看一遍就把它们复述出来，看哪组好记些？
（1）　in people your how family many are there
（2）　How many people are there in your family？
显然，后者比前者好记得多，因为前者孤立零散而后者意义连贯。
然而，要找出纷繁复杂的英语词汇之间的内在联系，绝非如此简单！
譬如：按平时的记忆方法（包括构词法），怎样才能快速记忆下列单词？
eradicate根除；radiant光芒四射的；radiate放射,散发；radical根本的,基本的；radicle小根；radicate确立；radioactive放射性的；radium镭；radius半径；radix根本
如果用构词法,您仍感难记或无法记忆，请您采用星火式记忆法。
星火式记忆法充分挖掘并利用了英语词汇之间的内在联系，由少数熟词速记多数生词，使星星之火迅速蔓延成为燎原之势。
例子
如上述单词,下面由大家都熟悉的radio帮助记起,试看星火式记忆法是否使之变得简单易记。
这样，一环扣一环，由一个熟词即可速记生词一片。反过来，遇见生词亦可联想一个熟词来帮助记忆。譬如遇见aloft，lofty（高),按如下方式联想一个熟词来记忆,看是否好记些:
[生词] aloft　[表语] 高的，高尚的
lofty　高的，高尚的←　loft [根义] 高←[熟词]（？）
熟词lift（提高）一引见，想必您与aloft，lofty就一见如故，何须死记硬背？如此弃置自己的能力，怎不令人痛惜？
“联系是记忆的桥梁”。孤立的东西就好比一盘散沙，怎么也抓不住;有联系的东西就好比一根链子，抓住一个环节就可带动其他环节。据统计，使用频率最高的重要英语单词约2 000个。以这些单词为基础来推测由此衍生的未知词的结构，找出与未知词的内在联系，您就能发挥出比已知单词多出数倍的词汇能力。而在这2 000单词中,又只有600单词最为关键,由其关联着约6 000英语常用词汇。因此，利用星火式记忆法，只要掌握这2 000单词中的600单词，就可充分发挥您曾忽视的潜能, 使600单词=6 000单词！
这里的条件是掌握这600单词，可这个条件您早已具备了！因为它们大都是您中学就已掌握的熟词。
或许有人会问,用构词法是否也能达到这种效果,星火法果真比构词法巧妙速效?据统计,在6 000常用词中,除一部分词汇符合构词法规则外,其余的是无法用构词法记忆的。用构词法可以记忆6 000乃至更多单词,但这些词汇多不属常用词范围,当然超出了《大学英语教学大纲词汇表》的范围。星火式记忆法则克服了构词法等的不足，帮助记忆了《大学英语教学大纲词汇表》内约6 000常用词。
特色
今将星火法与被公认为“最佳、最快、最省”的构词法作一比较，以鉴别哪一种方法更具速效性。
（一）怎样才能利用构词法记忆下列单词？
exhume挖掘;humane仁慈的;humanity人类,人性;humanitarian人道主义者;humanitarianism人道主义;humid潮湿的;inhume埋葬
构词法
（二）能否用构词法记忆下列单词？
vine藤本植物;fore前面的;hind后面的
可 分 解 类 词 汇试 一 试, 哪 种 方 法 记 忆 效 果 好?构 词 法
词根(1）　hum（人）
humane仁慈的;humanity人类,人性；humanitarian人道主义者;humanitarianism人道主义
词根（2）　hum（土）
exhume挖掘[ex?出]；inhume埋葬[in?入]
词根（3）　hum（湿）
humid湿的；humidity湿度
星 火 法
从human这个熟词记起
human人　→　
humanity　人类,人性
humane　人道的,仁慈的 → humanitarian 人道主义者
humanitarianism　人道主义
《圣经》曰：人类的祖先亚当是上帝用“泥”捏成的,human正由此而来,其原义是“泥人”。而泥不正是湿的土吗?这您早已知道,以下怎难记忆?
human泥人 → hum (1)土　→exhume挖掘
inhume埋葬
（2）湿 → humid湿的 → humidity湿度
在可分解词汇的记忆上,星火法克服了用构词法记忆时必须首先强记或死记词根的不足,一环扣一环,由一熟词可速记生词一片。不 可 分 解 类 词 汇比 一 比, 哪 种 方 法 记 忆 范 围 广?构 词 法
vine葡萄藤,藤本植物;fore前面的;hind后面的
星 火 法
[熟词] wine葡萄酒 → [生词] vine ①葡萄藤 → ②藤本植物
[生词] fore 前面的
hind 后面的 ← [熟词] before 在前
← [熟词] behind 在后
不可分解类词汇无法用构词法进行记忆,然而由于熟词wine,before,behind与生词vine,fore,hind同族而具有词形相近、词义一脉相承的内在联系，因而星火法便可帮助我们由已知通向未知,帮助记忆了用构词法无法记忆的单词。
至此可见,在扩大外在词汇量方面,尽管其他记忆法同样可以帮助扩大外在词汇量,但星火法比被公认为“最佳、最快、最省”的构词法还更进一步:
在记忆起点上,星火法比构词法简易
在帮助记忆范围上,星火法比构词法广
在帮助记忆效果上,星火法比构词法好
记忆法 记忆起点 记 忆 范 围 记 忆 效 果构词法 
构词法陌生的词根 构词法 可分解类词汇 必须首先强记词根 
星火法 熟 词
可分解类词汇
不可分解类词汇 由熟词帮助记住了词根
另外，我们还在此基础上穿插利用了词汇之间的外在联系(种属关系、同义关系、反义关系等)来帮助记忆。
(一） 种属关系如：
牛cattle（统称）母牛cow
公牛bull（未阉割）
ox（已阉而用于拉车或食用）
→ 小牛calf
→ 牛肉beef
（二） 同义关系如：
大学英语关于“大”的词immense指大得无法测量:The　distance　between　the　earth　and　the　sun　is　immense．
enormous指异常大，大得超出常规:The　place　is　enormous—larger　than　any　building　I?ve　ever　seen．
tremendous指大得令人震惊:The　light　travels　at　a　tremendous　speed．（三） 反义关系如：
collect（集）←—→divide（分）
↓ ↓
collective　←—→individual
n．集体 n．个人，个体
a．①集体的 ②共同的 a．①个体的 ②独特的
collectivism　←—→individualism
n．集体主义 n．个人主义，利己主义
二，6000单词=6000单词?（扩大内在词汇量）
在当前的英语教学中，常常听到这样不加分析的提法，即“掌握了多少多少单词”。有不少人也确实自感词汇量不少，倘若问immediate(ly),cock等是否已记住，许多人或许不屑一答，但读到下列“没有生词”的片段，您对否真的能读懂？
1,the woman immediately behind the car happened to be a learner.
2,she is my immediate neighbor.
3,the immediate cause.
4,please turn the cock for me.
若您不能完全读懂，则说明一词多义正是您的薄弱环节。这也是目前整个大学英语教学的薄弱环节。
在英语中，除术语外，单义词是很少的，绝大多数是多义词。前面所说的“掌握”实际上是掌握了多义词的个别词义而已，这种号称“掌握了多少的单词”的提法可以说是一种形式主义，这里的词汇量也是一个虚增的词汇量（6000≠6000）。这也正是前面单词“记住”了却读不懂的原因。