标题：南京赞佳芭蕾舞蹈培训学校
赞佳简介
创办于1998年的南京赞佳芭蕾舞蹈培训学校，至今已走过13年的历程。是南京市第一所芭蕾舞学校，学校教学模式运用英国皇家舞蹈学院芭蕾舞国际教材，及全世界各国的著名音乐的汇集，给受教育的学员充分体验国际先进舞蹈教育理念。十几年来，赞佳芭蕾累计培训的学员（3至16岁青少年和成人）数万人，
已经成为南京市最大的芭蕾舞蹈艺术培训的专业基地。  
十几年来，赞佳已培养了许多优秀学员，向全国各大专业文艺团体及院校
输送大量专业人才，为繁荣我国芭蕾舞蹈事业做出了很大的贡献。与此同时，
学校的影响力、声誉和品牌价值，也提升到了一个新的高度。
为南京市少儿芭蕾舞人才的培养和向社会推广做了大量的、积极的工作，为南京市文化事业创造了骄人的佳绩，得到社会和有关省市领导一致的肯定和好评。[1]
办学宗旨
南京赞佳芭蕾舞蹈艺术学校选用英国皇家舞蹈学院的教学模式，该教学模式目前已有八十多个国家在统一使用，广泛地开展，全球教学成功的经验是由于英国皇家舞蹈教学体制，遵循了规范科学的教学原则，它不但依照各年龄段孩子及成人生理特点制定了不同等级严格的培训大纲，而且还以人为本、循序渐进地融合各年龄学员心理特质，寓教于乐。在这里，学员们经过严格训练后，均能增强超凡优雅的艺术气质，得到规范专业的业务指导，在个人形体塑造方面得到一个质的飞跃。
南京赞佳芭蕾舞蹈艺术学校现已有上千名毕业生，目前，学校每年都聘请英国皇家舞蹈学院海外考官来校考核学员，通过考试的学员均能取得由英国皇家舞蹈学院艺术总监及考官签发的英国皇家芭蕾舞舞蹈等级证书和成绩评语单，现在，学校有80%以上学员获得等级证书；另外，还有一些学员被输送到省市专业体育或艺术院校、团体深造。此外，学校每逢节假日还定期组织学员到欧洲和港澳地区进行业务交流、比赛等，学校还每年组织大型演出活动，让孩子们有一个展现自我成就的空间，也让家长能够亲身感受到孩子们成功的喜悦。
  
课程特色
赞佳国际芭蕾舞蹈课程从畅游班到高级班共有十二个级别，其中畅游班到启蒙班是启蒙阶段，从初级到二级是初级阶段；三级到五级为中级阶段；六级到八级为高级阶段。每个级别都有其独立的教学内容、教学计划和教学大纲，并配有专门的音乐进行伴奏。本校拥有二十多位来自省市专业舞蹈团体的专职和兼职专家，其中骨干教师均为江苏省及南京市艺术团体专业教师，具有很高的艺术修养和执教能力。通过正规化、系统化，规范化的课程教学，既能接受专业辅导，以便今后走上职业艺术生涯，又能在这里感受舞蹈艺术的熏陶，享受愉悦教学的快乐氛围，增强个人素质和艺术修养，为将来人生的发展奠定良好的基础，可谓终身受益。
  一般来说，启蒙前期课程主要是根据该年龄阶段学员的生理、心理特点，通过规范的、快乐的课程学习，让孩子在愉悦中得到潜移默化化的提高，提升孩子的注意力，肢体的展示能力，通过课程学习使学员对保持身体形态有初步的认识，对腿、脚、手和头的基本位置有初步的认识，全身的柔韧性、灵敏性和协调性得到逐步的提高，提高他们的自信心，克服胆小方面的弱点、提升良好姿态等，使学员身心得到全面的发展。
初级阶段课程学员们开始接触到一些芭蕾舞蹈的专业动作，此时专业动作是以单一的形式灌输给学员  ，虽说是单一的动作，但动作的运行轨道的正确与否，直接关系到今后学习的效果。作为学员或者家长，这时更需要多多地关注动作的细节与过程，注意身体各个部位在动作过程中的位置，也就是我们身体的位置、动作的路线、运行的轨迹等一些基本要素的正确与否。而这个年龄段的孩子又是好动的年龄，所以正确的引导和多样化的训练是非常必要的。
从三级到五级这个级别可以说是我们整个学习过程承上启下的阶段，也是一个非常重要的阶段，这一阶段的学习，学员们需要花费一定的努力方能完成的动作，此时的动作看起来已初步形成小天鹅的优美雏形，动作也有简便难，涉及到多关节的运动，对身体各个部位的协调一致有一定的要求，有时就一个站立动作，头的位置、眼睛的方向、脚的位置、手的位置以及身体其它部位能否做正确或者控制好，这些都是学员必须要重视和注意的，有时需要反复练习，反复体会才能达到预期的效果。  
六、七、八级是高级别阶段，从六级开始，动作的组合性增加，一个完整的组合里会出现多种不同类别的动作，该阶段对学员芭蕾舞蹈基本功，艺术感，表演等有比较高的要求，芭蕾舞蹈训练的长期性、艰苦性、连续性、不间断性也就显得尤为重要。各种不同类别单个动作的质量和规范，直接关系到各组合表演的效果，所以，重视基础训练是每一个学员必须清楚认识到的问题。高级别阶段动作的表演上也增加了许多亮点，可以说在每一个教学单元中都有一个带表性的组合，这些组合不很复杂但做起来非常漂亮，它主要体现在具有极强的表现力，高亢的和抒情柔美的情绪完美体现，如六级中最后一个character dance，其长度可以说是一个小的舞蹈节目，七级中classicaldance用的舞剧“仙女”中的音乐来作伴奏，可见其组合的表现的力度。高级阶段做好每一个动作，把动作和音乐完美的结合是十分重要的，在舞蹈动作中融入音乐的风格，音乐的节奏、音乐的元素，用舞蹈动作来述说音乐、表现音乐，展示音乐，从而更好地体现舞蹈其丰富的内涵和高尚的境界。[2]
英国皇家舞蹈学院考级
英国皇家舞蹈学院Royal AcademyofDance,简称RAD，拥有世界之首的舞蹈考试协会，专业以古典芭蕾闻名，在伦敦创建于1920年，在世界80多个国家有分支机构，全世界有超过一百万学生，是世界上最大的舞蹈培训机构。
RAD考试始于1921年。在之后的时间里，考试教材定期的回顾和不断发展，及时反映了不断发展和改变的古典芭蕾训练趋势。[3]
考试的重点集中于对舞蹈语汇的实践知识，通过（考生）在规定动作组合和短舞蹈中技术、乐感、情感的表现来进行考核评估。 教材中所罗列的内容是考生为考试而准备的内容。教材本身并不是一套完完整的教学系统。（舞蹈）教师所罗列的内容是考生为考试而准备的内容。教材本身并不是一套完整的教学系统。（舞蹈）教师必须具备“因材施教”的教学能力，能够根据学生的需求编排相应的教学计划与内容。
RAD提供两种不同的古典芭蕾考试路径，为不同的目的而服务：
本系列共有九个级别的考试，除古典芭蕾外，内容还包括自由动作和代表性这两种相关舞蹈种类。此教材主要是为6岁及以上的，以学习舞蹈为一种艺术修养，增加个人知识面的学生而设计。对有意选择专业芭蕾舞蹈训练的学生而言，教材可以被视为古典芭蕾舞蹈入门介绍。
专业等级考试
本系列共有六个级别的考试，课程设计的主要（但并不绝对）对象是11岁以上，希望深入学习古典芭蕾并展望日后从事与舞蹈相关的专业表演或教育事业的学生。教材中包括女生的足尖练习。
所有考试均由经英国皇家舞蹈学院聘请、训练以及监督的（校外）考官进行考核与评估。
英格兰、威尔士和北受尔兰对等级与专业等级考试资历的认证：
RAD是英格兰（国家政府）学历与课程机构（QCA）、国家教育部、威尔士毕业学习与技能组织（DELLS）心及北爱尔兰课程、考试和考核局（CCEA）认可的（专业）资格认证单位。
QCA，DELLS和CCEA对英国皇家舞蹈学院一至八级以及专业预备中级至高级二的专业等级考试资历都已进行认证。目前，这些等级已被正式列入英格兰、威尔士和北爱尔兰的国家课程与学（资）历结构一、二和三级中，意味着皇家舞蹈学院的舞蹈考试资格在英格兰、威尔士和北爱尔兰享有与一般学科相同的评定标准和认证。
等级（考试）与专业等级（考试）在国际上的认可。
RAD目前正为取得全球性认证而努力。
等级考试GRADED EXAMINA TIONS  英国皇家芭蕾舞蹈考级证书
宗旨

快乐课堂
每一个家长都想让宝宝快速适应幼儿园（小学）的新生活
  都想给孩子塑造一个优雅的气质
加入赞佳芭蕾的快乐课堂！
快乐课堂，激活胆量，锻炼宝宝独立上课的能力！
舒展优美，打开心灵，带给宝宝全新的审美体验！
持续的学习和良好环境的熏陶，培养出亭亭玉立和落落大方的举止。
学员从几岁开始芭蕾训练最好？他们应按何种进度进行训练？这些虽没有严格规定，但仍有某种通常的准则。3岁到4岁是开始进行芭蕾启蒙训练的最佳年龄，这个年龄孩子的肌肉松软而富弹性，骨骼柔韧性较好，大脑协调手脚动作的天性尚未消失。以后几年，动作和姿态的训。
练逐渐变得更富挑战性，学员将要练习很多具有芭蕾舞蹈特性的姿势和动作，在此以前，各种重要的训练始终没有间断，学员们做动作时更注重外开，并且已能离开把杆到中间做动作。对手臂姿态的练习提出了更复杂的要求，学员要通过胳膊传递自己的感情和某种意味。在保持身体姿势的状况下，两臂从一个  位置转移到另一个位置的优美的手臂姿态练习，再加上各种步伐动作，这也是有一定难度的练习。
芭蕾是一门艰苦的艺术，训练中肌肉有时会感到酸痛，这是正常现象，每一节课，每个姿势或每个练习看起来似乎单调，没有什么跳舞蹈的感觉，可是任何一种芭蕾教学法都是按照教学大纲进行的，它们是几百年经验的积累。每一种练习都有它直接的训练目的，或为训练外开，或为锻炼平衡，或为加强脚、踝和腿的力量，或为发展关节灵活性，再不就是为强化舞蹈所需的多种素质中的一种。所有的练习都有其存在的价值，甚至它们之间连接的顺序也是十分重要的。在教学过程中，还会进行力量的训练，对一名舞蹈者来说，力量的标准不只是力度，还包括耐力，而且这种力度和耐力在表演中应以非常轻松的表情显示出来，所有的姿势都是经过精心安排的，所以它们可以按照各种顺序连接成组合，它们一个连着一个在观众眼前呈现出一幅诱人的动态形象。
校区交通
长发中心校区：南京中山东路300号长发中心CFC （南京图书馆对面） 
虹桥校区：中山北路281号新城市虹桥中心3楼
乘车路线：乘13、16、31、32、34、78、100、151、156、168、815、816、d2 路线至三牌楼站下[5]