标题：禹州市磨街乡第三初级中学
概述
禹州市磨街乡第三初级中学位于全国文明村——禹州市磨街乡大涧村，是尊师重教敢为人先的大涧人民于1996年捐资创办的。学校地处大涧新村西侧，北依青葱罗山，南眺巍巍牛头山，东临宽阔的禹磨公路，西濒九龙仙湖。学校山环水抱，风景秀丽，环境清幽，是辛勤园丁教书育人的一方热土，也是莘莘学子求学成才的一块宝地。
设施
我校在校学生三百八十四人，学校规模为三级八班。专职教师三十三人，教师学历达标率100%。学校占地面积为一万九千一百平方米，生均占地面积48.5平方米。建筑面积七千二百八十平方米，生均18.4平方米。图书室藏书一万六千五百六十册，生均四十二册，理化生仪器配备均达一类标准，体音美器材配备齐全，均达一类标准。
师资
目前教师中涌现出许昌市级优秀班主任4人，许昌市级教学能手1名，省级骨干教师1人市级骨干教师5人，县级骨干教师4人。专任教师学历全部达标，全校具有本科学历16名，占到全校教师的48%；中高级职称16人，教师论文县、市级、省级以上获奖40多篇。今天我校教师队伍的综合素质跃上了一个新的台阶。
办学方针
近年来，学校以“建示范性初中，创办人民满意学校”为目标，认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，以改革求生存，以创新求发展，进一步规范办学行为，发挥教育科研的先导作用，整合育人资源，求得育人的最佳效益，努力提高教育质量，稳步推进素质教育的有效实施。经过全校师生的共同努力，我校办学行为不断规范，教育质量明显提升，人民群众对学校的满意度、好评率显著提高。学校党支部被禹州市委市政府命名为“先进基层党组织”，学校被许昌市教育局命名为“许昌市办学管理规范化学校”，“许昌市依法治校示范校”，“许昌市绿色学校”；被禹州市政府授予“教育质量优秀学校”，被禹州市教育局评为“禹州市创新教育实验先进校”，“禹州市办学水平示范学校”，学校被确定为全国“十五”规划重点课题中小学心理健康教育和创新教育课题研究实验学校。具体工作我校创办人民满意学校活动，主要做了以下工作：
一、健全组织，加强学习，形成全新的办学理念。[1]
学校成立了由校长为组长的“创办人民满意学校工作领导小组”，学校通过多种形式层层召开动员会，加大宣传力度，搞好思想发动，认真学习创办人民满意学校文件精神，围绕“办人民满意学校”这一主题，向教师、学生、家长下发征求意见表，在广泛征求意见建议的基础上，结合我校实际研究制定了《磨街三中创办人民满意学校实施方案》，提出了以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，全面落实全国和省教育工作会议精神，以规范办学行为为出发点，全面贯彻教育方针,坚持以人为本，以爱育爱，为学生的终身发展奠基的办学理念；坚持依法治校，依法执教，质量立校，科研强校，特色兴校的办学思路；发展目标是“建示范性初中，创办人民满意学校”。随着创办工作的纵深发展，学校又提出了“减轻师生过重负担”，“打造杜郎口模式高效课堂”、“建立教学质量长效保障机制”、“优化教师队伍”、“加快培植磨街三中办学优势”等一系列论题和“管理科学化，教育科研化，育人特色化”的指导思想，不断引导全体教师转变工作作风，端正师德师风，明确学校定位，提升办学品位，打造学校品牌，塑造学校良好的社会形象.
二、加强教师队伍建设，提高教师综合素质。
1.一个师德高尚、乐于奉献、爱岗敬业、业务精湛的教师团队是创办人民满意学校的关键。
在教师队伍建设方面，我校坚决贯彻《中小学教师职业道德规范》，重点加强师德师风建设，大力提升教师的教育服务意识和服务质量。每位教职工紧扣工作实际，开展“六查六看”:查爱岗敬业、严谨笃学、团结协作、作风纪律、师德师风、服务意识；看关心学生尽职尽责、工作勤奋钻研业务、团结同志互相学习、无私奉献廉洁自律、社会公德职业操守、服务学生家校沟通。学校要求每一个教师要学会赞美学生、鼓励学生，用激励的态度去关注每一个学生，用爱去温暖每一个学生。要求教师每天做到三个一：每天送学生一个微笑，每天说一句鼓励的话，每天找一个学生谈心。这些措施既提升了教师在学生心目中的地位和魅力，又增强了学生信心，使学生学习有了动力，密切了师生关系，加深了师生感情。我们认为，老师的人格魅力也是学校最亮丽的风景线。依据《磨街三中教职工考核奖励办法》，分德、能、勤、绩、学生评教五个方面严格实行量化考核，严格执行“师德一票否决制”，学生评教的满意度在考核中所占的比重为30%，我们强调只有学生满意的老师才是好老师，没有学生的满意，就没有家长和社会的满意。
2.学校鼓励教师业务进修，提升教师业务素质，促进教师的专业成长。我们认为：没有教师的成长就没有学生的发展。我们常讲，对一个教育者来说，学习是一个品德问题。只有老师好好学习，学生才能天天向上。我校鼓励教师进修、培训，制定了具体的《教师培训计划与实施办法》，《骨干教师与青年教师培养方案》。我们采取走出去请进来的办法，分期分批组织教师参加各级各类教学研讨会、培训会，由学校负担教师参加培训的车费、住宿费、生活费、培训费，鼓励教师参加自学考试，凡拿到毕业证者大专奖励一千元，本科奖励一千五百元。近年来，我们组织全校教师先后去襄城二高、文殊高中、洋思中学、杜郎口中学考察学习，同时请教育专家学者来我校培训讲学，先后请襄城二高的郎书央校长、许昌教育局崔民初老师、中国素质教育大讲堂的郑子岳博士、禹州教育局张国建老师等来校给老师们讲课培训，他们分别从三项教育活动、素质教育与高效学习、德育教育等不同角度对我校教师进行了培训。通过这一系列的措施，使我校教师极大地解放了思想，开拓了视野，学习了先进，看到了差距，感到了压力。全校掀起了教科研的热潮。特别是我校二00八年十月在山东杜郎口中学考察学习归来，全校上下掀起了学习杜郎口的教改实验高潮，并且一直坚持到今天，取得了明显的效果。
3. 在大涧村的大力支持下全校教师统一购买IBM笔记本电脑，每台电脑大涧村补助现金1500元，每个教室都安装了多媒体教学系统，使办公和教学不断趋于现代化。全体教师坚持写教学札记，认真总结教学得失，通过不断总结反思，使自己的业务素质得到不断提升。现在我校教师都开了自己的博客，并通过博客发表教学札记、教育论文、教育日志，收集收藏关于教育教学的各种资料。这种方式一方面使教师进一步熟悉了电脑的运用和操作，提高了教师的操作技能；另一方面，促进了教师的沟通交流，互相学习，取长补短，共同进步。中国远程教育网、因特网均已接入学校教学网，全校教师都能用多媒体上课，教学手段趋于现代化，教育资源逐步优质化，为提高教育教学质量，提供了物质保证，也给学校可持续发展增添了后劲。
4.目前教师中涌现出许昌市级优秀班主任4人，许昌市级教学能手1名，省级骨干教师1人市级骨干教师5人，县级骨干教师4人。专任教师学历全部达标，全校具有本科学历16名，占到全校教师的48%；中高级职称16人，教师论文县、市级、省级以上获奖40多篇。今天我校教师队伍的综合素质跃上了一个新的台阶。 
三、通过三线一环一围网络，全方位抓好德育工作，为社会培养有德 之人。
1. 我校始终注重德育工作，通过“三线一环一围”德育工作网络，全方位抓好德育工作。“三线”即德育工作的三个组织者：政教处、班主任、团委；“一环”即校外环境；“一围”即营造育人氛围。
2.政教处作为学校的一个职能处室，肩负的主要任务有两个：一是负责学生的教育管理工作。在学生教育方面，政教处抓好德育序列主题教育，月有主线，周有侧重点。对学生多角度地进行品德教育。二是负责班主任的培训和管理工作。我们对这支队伍建设十分重视，学校通过学习培训、定期组织主题班会观摩、召开班主任会议，加强了班级间工作经验交流，促进了班级工作整体提高。
3. 班主任是班级管理的组织者，也是学生品德教育的责任者，更是学校德育工作的主要力量。班主任主要通过晨会、班会对学生进行品德教育，还定期与问题学生谈心，走进学生心灵，倡导“润物细无声”的教育方式，实现心与心的沟通，使学生的心理潜能得到最大程度的整合，人格与个性日趋完美。
4. 团委以青年中的先进分子来影响和带动全体青少年共同进步。团委开办“校园之声”广播，精心策划每周的国旗下演讲，有计划有针对性地组织策划主题鲜明的班会，融合理想前途教育、爱国守法教育、诚实守信教育，使之变成教育学生的大课堂。
5.学校所在地的大涧村，是全国文明村，这里山清水秀，风景秀美，人杰地灵，民风淳厚，富而思进，敢为人先。大涧干群尊师重教，蔚成风气。我校经常和村两委联系，取得他们的关心和支持，充分依托这种自然和人文优势，经常组织学生参与大涧村的文化艺术节、农民运动会、植树造林等一些有意义的实践服务活动，对学生进行时事教育、社会主义教育和环保教育，培养学生热爱家乡、热爱祖国的思想。
6.积极推进以营造浓厚育人氛围为重点的校园文化建设和环境建设，注重校园文化的熏陶感染作用，发挥环境育人功能。整修美化校园，建造了草坪花坛，校园整洁干净，花草树木茂盛，四季常青，三季有花；绿树环绕的塑胶跑道，绿草如茵运动场、洁净的校园、朗朗的书声、充满人文气息的板报、橱窗以及走廊标语、名言警句名人画像醒目高悬，学校每一块地方都是育人的场所，形成了健康文明的育人氛围。 
四、以教育科研为先导，积极推进实施素质教育
教学是素质教育最基本的实施途径，如果离开或忽视教学这个主渠道，素质教育就不可能落到实处，创办人民满意学校就无从谈起。我校以教育科研为先导，整合教育资源，改革课堂教学，培养有创新意识的高素质人才。
1、抓好一个网络建设，确立教改特色

学校荣誉
学校党支部被禹州市委市政府命名为“先进基层党组织”，学校被许昌市教育局命名为“许昌市办学管理规范化学校”，“许昌市依法治校示范校”，“许昌市绿色学校”；被禹州市政府授予“教育质量优秀学校”，被禹州市教育局评为“禹州市创新教育实验先进校”，“禹州市办学水平示范学校”，学校被确定为全国“十五”规划重点课题中小学心理健康教育和创新教育课题研究实验学校。