标题：东方果核
东方果核发展背景
简介  东方果核教育起步于2005年9月，意在解决中小学生在安排学习与生活中遇到的无法避免困难，经过7年的发展与壮大，为把非常“6+2”这一特色教学理念传播更长远，我们组建新的VIP托管校区，并创立东方果核教育品牌。
东方果核是中国首家中小学生VIP托管校区，托管范围囊括中小学文化课托管、中高考成绩突破托管、艺术考生专业课托管及中小学生家庭成长教育托管。
东方果核教育引进中国教育学会“十一五”规划子课题“个性化教育研究”课题项目——“非常6+2”成长与学习突破体系。发展历程2005年9月1日，东方果核机构个性化教育·考分猎取效能提升中心成立。
2006年2月，国内首家个性化目标定向托管基地在东方果核教育机构（人大）个性化教研中心正式运行。
2006年7月10日由于在个性化教育方面的突出贡献，经中国教育学会“十五”重点规划课题《素质教育与科学考试研究》课题组严格的资质审查并批准，东方果核教育机构成立了《个性化教育及其成果转化的研究与实践》成果中心核心机构 ——个性化目标定向托管基地。
2006年12月28日，中国教育学会“十一五”规划子课题《幼儿及中小学课外先进教育成果转化的研究与实践》课题组在东方果核教育机构正式成立，标志着东方果核教育机构在国内教育成果应用课外培训领域龙头地位的确立，也是国内第一家独立承担成果转化研究领域的教育培训机构。
2007年3月，“非常”学生强力转化→中优等生→目标托管系统特训营在北京市首次独家推出，改变了许多处于边缘状态考生的学习命运，社会上影响深远。
2007年11月8日，全国教育科学“十五”规划《全脑教育研究与实验》课题成果转化中心，在东方果核教育机构成立，其核心成果非常“6+2”成长与学习突破体系专业校区在国内率先成立。
2008年1月，东方果核全国中小学个性化教育研究与指导办公室正式启动，得到国家相关领导和部门的赞赏和支持。
2008年2月，东方果核教育机构合作发展部正式启动，国内市场品牌布局正式拉开序幕。
2009年全国中小学非常“6+2”一“夏”变优VIP学习成长突破夏令营在全国独家率先启动，彻底颠覆了普通夏令营和游学活动对学生的成绩和心以及与快乐放松效果不佳的现状。
2010年东方果核教育面向全国第一个成立了针对非常学生（学习成绩和学习状态均处于边缘）中小学“差”转优与学习成长突破研究指导办公室并成立了国内第一家“差”转优VIP托管校区。
2011年3月全国著名的学习与心理教育专家团观摩东方果核校区并对东方果核在课外辅导领域所做的贡献给予高度的赞扬。
2011年3月东方果核承担的国家级重点攻关课题“中小学个性化教育研究与实践”获得教学科研一等奖。
2012年东方果核第一个在全国成立的中小学成长与心理突破研究与指导办公室，造福来自全国的“非常”学生家庭。
2012年8月为适应规模扩大需求，推出新的教育战略模式，创建东方果核教育高端VIP托管校区。
东方果核“非常6+2"
“非常6+2”概述东方果核课题证书(3张)东方果核·“非常6+2”成长与学习突破体系为中国教育学会“十一五”规划子课题“个性化教育研究”课题项目。该项目由中国教育学会十一五规划子课题“个性化教育研究”课题组组长、东方果核教育品牌负责人车庆林老师主持，会同国内教育领域顶级专家和各方面专业人才，历经5年，自筹500万专项研究资金开发成功。该项目颠覆了普通家教（一对一辅导）和其他形式培训课外辅导效果普遍低下的问题，它的出现必将引领更多个性化教育高峰、造福更多中国家庭。　
东方果核·“非常6+2”成长与学习突破体系高效集成了国内外有关学习习惯培养、学习动力塑造、学习信心强化、学习方法优化、考点知识掌握、应试发挥效力提升、学习情绪管理、家庭教育效能八个方面教育成果或先进教育模式及理念，对学生，通过“非常6+2”成长与学习突破体系，进行N对1系统化、个性化、跟踪化问题解决，短期实现心理状态与学习成绩的同步突破。
“非常6+2” 成长与学习突破体系是东方果核教育率先提出的关于影响学生学习的八个领域，配备八种不同领域的专业老师来提高学生的心理状态和学习成绩。非常“6+2” 成长与学习突破体系，由八种老师进行系统突破，分别为：学习信心与兴趣塑造师，习惯培养师，学习方法优化师，粗心大意修正师，各科一线知识辅导师，作业答疑跟踪师，学习情绪管理师，学习质量跟踪师。“非常6+2”创始人车庆林，原籍陕西华县，相继读于陕西工学院、哈尔滨商业大学，个性化教育人研究人士，从事个性化教育  非常6+2创始人车庆林 老师研究十余年。专注“个性化教育成果和幼少年思维科学教育”推广，“非常6+2”成长与学习突破体系创立人。现任东方果核（北京）教育科技有限公司东方果核教育品牌负责人、艾方威尔(北京)教育科技有限公司合伙人、中国教育学会十一五规划重点课题核心子课题个性化教育研究课题负责人。
车庆林老师从事个性化教育十年来，亲自培养了千余学生，为了使更多学生享受高效、愉悦的学习过程，自筹资金500万元，历经5年研究实践创办了“非常6+2”学习与成长突破体系，他的许多学生受益于该体系，在短期内达到了稳定有效的心理状态和学习成绩突破。
车庆林老师个人履历：
2005年9月1日，艾方教育成立，担任艾方教育合伙人兼教育总监。
2006年7月10日，创办并担任《素质教育与科学考试研究》课题组负责人。
2006年12月28日，创办并担任《幼儿及中小学课外先进教育成果转化的研究与实践》课题组负责人。
2011年3月，获得中国教育学会“十一五”科研规划重点课题科研成果一等奖。
2012年8月，已合伙创办艾方教育三个教学校区。
2012年8月，独立创办东方果核教育中小学生高端VIP托管校区。“非常6+2”定向突破“非常6+2”学习突破辅导对以下学生群体，效果尤为明显　
1、中学校各年级学科、中高考学生学习成绩定向突破。　
2、排名在班级后20名且想进入上游；前10名渴求成绩更上一层楼的学生（可托管）。　
3、高考艺术类考生文化课成绩→目标定向→强力提升系统特训（可托管）。　
4、“非常”学生（学习心态、习惯、自律能力、兴趣、信心、成绩均处于“非常”状态的学生）强力转化→中、优等生（可托管）。　
5、中高考“非常”学生（学习心态、习惯、自律能力、兴趣、信心、成绩均处于“非常”状态的学生）状态强力转化→中、高考确保生（可托管）。　
6、节假日作业答疑及跟踪托管。　
7、需2-3个月内提升200分以上或成绩排名大幅提升的中小学生。“非常6+2”思维突破“非常6+2”学习思维突破系统引入我国著名思维科学专家刘奎林教授开发的《全脑超弦思维训练》培训系统。该系统是一个全方位，充分调动脑功能，训练孩子左、右脑协调发展，从提高学生的思维技能入手，训练学生运用科学的方法和智慧去思维。
研究表明思维能力是可以提高的，思维品质是可以改善的，脑科学的研究表明，大脑中存在着大量的超剩余神经元，大脑中数量巨大的突触有可能组成无限多样的神经回路，大脑神经元、神经突触、神经回路、大脑生化物质的可塑性，是思维训练的内在依据。
思维训练的方向在于促使左右大脑得到协调的发展，促使左右大脑得到协调地使用。本文从裂脑人研究、创造过程研究、科学史研究、精神病学研究等方面论证协调的大脑最聪明，最有创造性。由于我国的教育忽视右脑的开发，忽视左右脑的平衡和协调，因此，教育要重视右脑的开发，要重视左右脑的协调发展和协调运作。“非常6+2”潜能开发学习“十力”互动特训（审题力、注意力、想象力、感悟力、记忆力、速读力、猎知力、思维力、表达力、自学力）。　
“非常6+2”学习突破系统引入赵泽宗教授主持的中国教育学会十一五规划课题成果《科学学习提升十力》培训体系。该体系能让学生在短时间内，很直观地感受到自己在学习能力上，目前是怎样一种状况的既简捷又有效的测定方法。它比智商（IQ）测定更为全面具体，更为简便实用。　
“十力检测”（ST）可以很客观地让学生了解到自己在学习上的优势和劣势，从而在以后的学习过程中真正做到对症下药，增长补短，从根本上提升学生在学习上的十种能力，提高学习实力，掌握科学的学习方法，具备扎实的学习功底，信心十足地攀登知识高峰。“非常6+2”辅导体系核心辅导体系“个性化学习——目标定向——系统跟踪——考分效能猎取提升”
训练系统，以学生个体考分获取能力（分数转化能力）差异为基本参照点，针
对中小学生考分猎取效力低下问题，进行高效提升实战式跟踪辅导。  “非常6+2”管理流程教育顾问及专家学情诊断
资深教师为学生做学习试卷分析
专家会诊根据教育顾问出示的诊断报告制定个性教学方案
家长确认教学方案办理手续缴费
班主任排除课程表按教学方案实施教学计划
定期进行阶段测试根据需要调整教学计划
“多对一”学习管理模式应用：由个性化目标定向辅导师、个性化目标学习管理师、个性化学习动力塑造师、作业答疑跟踪师、生活管理老师，全程参与
学习习惯培养、学习动力塑造、学习信心强化、学习方法优化、考点知识掌握、应试效力提升、学习情绪管理、家庭教育效能等八大领域理念全面渗透每个细节；
东方果核师资
师资简介1 北京从事个性化教育5年以上的一线教师
2 中国教育学会课题组全职老师
3 通过严格考核，选拔出来的专业优秀老师录用制度  
人力资源部组织考试，考察应试者对教材的熟悉程度；
考试通过后和教研部配合听老师的试教，考试老师的授课水平；
试教通过后校长面试，考察老师的人品、职业道德以及人生规划。
面试通过后教研部组织培训，让其了解东方果核的教育理念，培训合格后上岗。
综合的录取率控制在10%以下严格的考核及淘汰流程1、家长或学生投诉1次以上，认定为老师原因的，老师将被警告，3次将被辞退；
2、给学生上课有一个没有进步的，核定确实是老师方面原因造成的，老师将被辞退；
3、私自接受家长红包一次的（收取了家长的学费，我们就应该做我们应该做的服务，我们不能要求额外的回报），警告；三次，辞退；
4、家长提出不适合需要更换老师的，我们将更换，并予以警告。如果该老师被三个学生家长要求更换，辞退。
“非常6+2”成功案例
刘佳 理工附中 总成绩提高了180分
在东方果核学习期间成绩提升明显，一对一的教学，环境很舒服，老师的讲解风趣幽默，教学氛围很轻松，增加了我的学习兴趣。成绩的提升自己都感到惊喜。
王鹏 丰台一中 总成绩提高160分
在东方果核学到的东西比较精华，老师上课会将知识点亮出来再扩散出去，对我来说非常受益。补课后，作业的正确率提高了，完成的时间也比以前短了，面对每次考试变得更加有自信。
冯欣 密云三中
总成绩提升班级13名在东方果核学习期间，我会带着自己的难题问老师，老师会耐心的为我讲解，使我逐步突破各个难点。最后能轻松应考，考出自己满意的成绩。
东方果核VIP校区
东方果核VIP校区教学环境(13张)东方果核教育成立于2012年8月，校区位于北京繁华便利的三里河路13号，中国建筑文化中心2层，是中国首家中小学生VIP托管校区，托管范围囊括中小学文化课托管、中高考成绩突破托管、艺术考生专业课托管及中小学生家庭成长教育托管；东方果核教育经北京市教委批准引进中国教育学会“十一五”规划子课题“个性化教育研究”课题项目——“非常6+2”成长与学习突破体系；组建中小学文化课及艺术专业课精英辅导管理团队，以学生、家长、学生所在学校三位一体的服务模式，搭配优雅先进的教学环境，提供解决学生学校正常上课以外的所有有关学习、成长和家庭教育指导的高端VIP托管校区。东方果核将学校教育与家庭教育相结合，通过 “非常6+2” 成长与学习突破体系，短期实现心理状态与学习成绩的同步突破，为学生考试升学提供最优质的教学服务。
东方果核服务类别
VIP会员托管1、名师多对1转优
非常“6+2”成长与学习突破体系是东方果核教育率先提出的关于影响学生学习的八个领域，配备八种不同领域的专业老师来提高学生的心理状态和学习成绩。非常“6+2”成长与学习突破体系由八种老师进行系统突破，分别为：学习信心与兴趣塑造师，习惯培养师，学习方法优化师，粗心大意修正师，各科一线知识辅导师，学校沟通师，作业答疑跟踪师，学习情绪管理师，学习质量跟踪师，班主任学习管理师。
2、1对1学习成绩突破
一对一辅导可以由学生任意挑选适合自己的、自己满意的老师，并且上课时间灵活，学生可以根据自己的时间情况灵活调整上课时间。融洽的师生关系，搭配合理的学习时间，可以促使学生集中精神，提高学习效率，成绩突破更快。
3、教学过程实时转播
为保证教学过程的严谨及透明化，东方果核搭建了完善的教学过程实景转播系统。通过互联网信息的通信技术，家长可以随时随地通过网络远程观摩整个教学过程。同时，我们的实景转播系统会全程录制，为日后学生的复习，提供了强大的视频讲学资料。高端VIP会员托管1、名师多对1转优
非常“6+2”成长与学习突破体系是东方果核教育率先提出的关于影响学生学习的八个领域，配备八种不同领域的专业老师来提高学生的心理状态和学习成绩。非常“6+2”成长与学习突破体系由八种老师进行系统突破，分别为：学习信心与兴趣塑造师，习惯培养师，学习方法优化师，粗心大意修正师，各科一线知识辅导师，学校沟通师，作业答疑跟踪师，学习情绪管理师，学习质量跟踪师，班主任学习管理师。
2、1对1学习成绩突破
一对一辅导可以由学生任意挑选适合自己的、自己满意的老师，并且上课时间灵活，学生可以根据自己的时间情况灵活调整上课时间。融洽的师生关系，搭配合理的学习时间，可以促使学生集中精神，提高学习效率，成绩突破更快。
3、教学过程实时转播
为保证教学过程的严谨及透明化，东方果核搭建了完善的教学过程实景转播系统。通过互联网信息的通信技术，家长可以随时随地通过网络远程观摩整个教学过程。同时，我们的实景转播系统会全程录制，为日后学生的复习，提供了强大的视频讲学资料。
4、目标校录取协调
东方果核与北京市几乎所有的中高院校有着长期友好的教学交流合作关系。东方果核为保证学生利益的最大化，根据学生综合情况及中高考成绩，提供目标校录取协调，为学生提供更多的升学机会。
5、寒暑假规划欢乐
寒暑期活动通过东方果核教育教学团队精心打造出的一套培养孩子潜能的个性化课程，借助特殊的生活学习环境，完善孩子的素质教育，让他们学会在自然环境中关心别人，在克服困境中建立自信，在团队竞赛中与人合作，在学习过程中积累能力。艺考生VIP托管1、量身设计考学方案
由艺术名校一线教师、考官、评委等相关教师对孩子进行专业课的诊断、分析及方案制定。
2、名师教学与考官交流
学生整个教学过程由名校教师全程参与、全程执行、全程把关。
3、“非常6+2”强化突破
文化课采用“非常6+2”成长与学习突破体系，由教学名师专家多对一进行心理状态和学习成绩的同步突破，在2-3个月实现文化课成绩200分左右的学生提升200分的强化突破。
4、高校资源广无忧备考
在学生高考成绩与目标艺术院校录取分数线相差不大的情况下，根据学生综合情况及中高考成绩，东方果核提供目标校录取协调，为学生提供更多的升学机会。东方果核托管流程1、1对1个性化资讯。
2、1对1个性化诊断测评。
3、教育方案制定。
4、签订协议，制定学生档案。
5、匹配老师，定制授课。
6、1对1授课/答疑/指导。
7、多对1三位一体全程跟踪服务。
8、根据学生实际情况及中高考成绩，提高目标校录取协调。
东方果核与其它辅导机构的区别
区别点
东方果核
普通家教与课外一对一辅导机构
师资不同
严格考核，统一培训，持证上岗，教学经验丰富，
以一线个性化教学名师为主 （老师的第一职业，会负责）
普通大学生或在职教师课外兼职
（老师的第二职业，不负责)
资质不同
北京300多家教育机构唯一 一家承担个性化教育研
究国家级课题的培训机构
纯粹的教育辅导教学培训机构
效果不同
“非常6+2” 成绩与状态的双重突破，颠覆一对一知识辅导70%没有效果的局面
单纯的知识辅导70%没有效果
组织机构不同
有严格的教学制度和管理。有营业执照和税务登记证
无证经营，教师教学质量无人管
教学方式不同
一线个性化教学名师，多对一辅导，学习成绩与学习状态双重突破
只能在补习机构教室上课普通家教教学质量无人管
经营理念不同
追求经济效益与社会效益的统一，坚信口碑、品牌、教学质量比广告更重要。从不为眼前利益葬送未来
追求眼前利益，没有长远眼光

东方果核“第一”
国内第一个同时承担三个以上国家级中小学课外教育领域重大攻关科研项目，同时获得多个最新优秀成果奖，造福过上万个家庭。
国内第一个成立全国中小学个性化教育研究与实践指导办公室，第一个研发出全国中小学学习与成长问题诊断系统即非常6+2学生学习与成长诊断系统。
国内第一个参与并主持全国课外教育领域中小学个性化教育师资标准及体系研究，开发出比重点学校骨干教师教学综合素养更强劲的非常6+2一线个性化教学名师。
国内第一个开办中小学高端夏令营--非常6+2学习与成长一“夏”就“变”VIP突破夏令营。
东方果核更多第一在塑造。。。。
东方果核领导关怀
东方果核领导关怀(8张)东方果核教育自创建以来受到多方领导的关怀及媒体关注。
东方果核联系方式
地址：北京市海淀区三里河路13号中国建筑文化中心2层北京市三里河路13号中国建筑文化中心2层本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。
电话：4000-168-510
[1]