标题：小学生英语作文入门与提高
图书信息
出版社: 上海科学技术文献出版社; 第1版 (2009年1月1日)
丛书名: 聪明兔英语作文系列
平装: 180页
正文语种: 英语
开本: 16
ISBN: 9787543937093
条形码: 9787543937093
尺寸: 22.6 x 16.8 x 1.4 cm
重量: 281 g
内容简介
《小学生英语作文入门与提高》主要内容：英语写作是英语知识水平的综合素质体现。银多同学因为英语基本功不扎实，在作文时总会出现这样或者那样的问题，例如，文体不符、词汇误用、句子单一等，造成作文的得分较低，影响了英语总成绩。
那么怎样才能提高自己的英语写作水平呢，编者认为应从以下几打而着手：
一、要多阅读优秀范文。阅读是写作的基础，在阅读方面下的功夫越深，驾驭语言的能力也就越强。所以要写好英语作文先要多读。那么应该怎样阅读呢，首先应把教科书读透，因为教科书中的文章都是一些很好的范文，文笔流畅，语言规范，从中很容易受到启发。在读的过程中还要把精彩的一些段落背诵下来。再就是要进行大量课外阅读，在课外阅读时遇到一些好的文章的篇章结构，要记下来、这样久而久之，无形中就会提高自己的写作水平。
二、要加强遣词造句的训练。词句对写作来说相当于造房子的材料，没有好材料就造不出好房子。平时在学习或阅读的过程中要注意积累，把好的词语、短语、句型做好笔记。平时在练习中出现的错误也要做好记录，再对照正确句子，找出错误的原因，加深自己的印象。
三、要养成用英讲写日记的好习惯。经常用英语写日记，等于天天在练笔，这无疑是提高英语写作的行之有效的好办法。在写日记时，不要总是用简单句，要有意识地用一些好的词组、句型、关联词和复合句等。
为了帮助同学们解决作文写作过程中的难处，我们特组织数十名特级教师、高级教师，教育工作者，依据现行中小学《英语教学大纲》、《中小学英语考纲》及国家新《英语课程标准》，精心编写了本套英语作文系列丛书。它给同学们提供了英语写作的大量范例和具体方法，它定会让你们在写英语作文时有话可说、有词可用、有技可施。
目录
第一辑 学写一句话
一句话写人
一句话记事
一句话写景
一句话状物
一句话日记
第二辑 学写几句话
我看到的
On the Bus/在公共汽车上
Autumn/秋天
Little Grass/小草
Umbrella/伞
In Class/上课
I was One Year Old/一岁时的我
The Bird in Front 0fwindow/窗前的小鸟
Lovely Cat/可爱的小猫
我听到的
Dog and Cat/小狗和小猫
Wlonderful Music/美妙的音乐
Dog“Gu Gu”/小狗“咕咕”
Frog and Cricket/青蛙和蟋蟀
Wind/风
The Egg Exploded/鸡蛋爆炸了
我想到的
Determination/决心
Hen/母鸡
I was Selected as an Excellent Young Pioneer/我被评为优秀少先队员
I Want t0 Be a Pilot/我想当飞行员
I Wantt0 Be Thin /我想变瘦点
我做到的
Making Grandmother Laugh/逗奶奶
Plasticine/橡皮泥
Blowing：Bubble/吹泡泡
Swimming/游泳
第三辑 学写一段话
描写人物
My Maths 1"eacher /我的数学老师
My Friend Mike /我的朋友迈克
My Mother/我的母亲
Our’Monitor/我们的班长
My Father/我的父亲
My Younger Sister/我的妹妹
My Teacher /我的老师
跟踪练习
描写动物
A Pigeon/小鸽子
Goldfish/金鱼
Sparrow/麻雀
Watch the Dolphins/观海豚
The Little Dog/我家的小狗
Camels/骆驼
跟踪练习
描写景物
Spring Rain/春雨
It Snowed /下雪了
The Stone Forest，石林
Sunrise/日出
跟踪练习
描写植物
Apples/苹果
Bamboo/竹子
Grapevines，葡萄藤
Pecan Trees /山核桃树
Trees/树
跟踪练习
描写场面
Bad Luck/真倒霉
The Opening Ceremony /开学典礼
A Flood/洪水
The Earthquake/地震
A Football Match/一场足球比赛
跟踪练习
描写见阗
An English Evening/英语晚会
A Car Accident/一起交通事故
Yao Ding’s Story/姚丁的故事
A Basketball Match /一场篮球赛
Snatching at the Fish/抢鱼
Don’t Pick Flowers/不要摘花
跟踪练习
第四辑 学写一篇文
写人篇
My Grandmother/我的祖母
To Introduce Myself/自我介绍
My Little Sister/我的小妹妹
A Unique Teacher/一位独特的老师
My Father/我的父亲
My Deskmate/我的同桌
My Cousin/我的小表弟
My English Teacher/我的英语老师
Our Foreign Teacher————Chris/我们的外籍教师——克雷丝
跟踪练习
记事篇
Grandpa’s Exam /爷爷的考试
A Picnic/一次野餐
Smile/微笑
Shopping/购物
Planting a Flower/种花
A Football Match/一场足球比赛
Hanging Curtains/挂窗帘
A PleasantTrip/一次愉快的旅行
跟踪练习
描景篇
The Shower ofShooting Stars/流星雨
Spring in My Hometown /家乡的春天
Beihai Park/北海公园
Aummn/秋天
A Thunder Storm/雷雨
The Spring inthe Park/公园春色
Yangzhou My Beautiful Hometown/扬州——我美丽的家乡
跟踪练习
状物篇
Birds/鸟
A Clock/钟
The Tiger/老虎
My Walkman/我的随身听
My Dog/我的狗
Peaches/桃子
My Bed/我的床
跟踪练习
日记篇
An Evening Party/一个晚会
Outing/郊游
April Fool’s Day/愚人节
On Christmas Eve/圣诞夜
Planting Trees/植树
A Happy Driver/快乐司机
Make Dumplings/包饺子
Mother’s Thirty—six Birthday/妈妈的三十六岁生日
My Favorite Season/我最喜欢的季节
An Interesting English Class/一节有趣的英语课
跟踪练习
书信篇
A Letter to Peter/一封给彼得的信
A Letterto Li Ming/一封给李明的信
A LeRerto Jim/给吉姆的一封信
To Miss Li/给李老师的一封信
A Letter to Tom/一封给汤姆的信
To David/一封给大卫的信
A LettertoXiaoMei/一封给小美的信
A Letter to John/给杰克的一封信
A Letter to Father/一封给爸爸的信
跟踪练习
附录：日常交际用语
1．打招呼(Greetings)
2．介绍(Introduction)
3．问姓名(AskingtheName)
4．问年龄(Askingthe Age)
5．问人物(Asking Somebody)
6．问事物(Asking Something)
7．乘车(Take aBus/Train/Taxi)
8．购物(Shopping)
9．问路(Asking the Way)
10．询问时间和日期(Asking the Time and Date)
11．谈论天气(Talking about Weather)
12．道另U(Farewells)
13．看病求医。(Seeing the Doctor)
14．打电话(Making Telephone Calls)
15．邀请(Invitations)
16．提醒注意(Reminding and Warning)
17．语言交际困难(Language Difficulties in Communication)