标题：山东杏林科技职业学院
学校概况
山东杏林科技职业学院本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。建校十几年来，学院一直从事医学专业的教学和管理，有着丰富的医学教学经验和扎实的办学基础，并向
  山东杏林科技职业学院社会培养和输送了 1 万余名医学毕业生，现分布于全国各地，受到上级主管部门和社会的广泛好评。针对我国特别是广大农村、城镇医学人才资源紧缺的现象，我院先后开设了临床医学、口腔医学、中西医结合、中医学、高等护理、助产学、乡村医学、社区医学、康复医学技术、口腔医学技术、针灸推拿技术、药学等十几个医学和相关医学类专业，并与山东大学、山东中医药大学联合办学，承担了两院校成教学院三年制临床医学、口腔医学、高等护理学、中医学、中西医结合、针灸推拿等专业的教学和学生日常管理任务，使学院的医学教学水平、管理水平和教学实验设备都有了很大的提高和完善。
山东杏林科技职业学院风景(10张)学院被批准为高等职业院校后，开始向多学科发展。目前学院下设医学院、信息工程学院、建筑工程学  山东杏林科技职业学院院、商学院、外语学院、艺术设计学院、基础学院等七个二级学院，相继开设了高等护理、口腔医学技术、康复治疗技术、药学、针灸推拿技术、助产、医疗美容技术、计算机及应用、电气自动化技术、建筑工程技术、建筑装饰工程技术、工程监理、市场营销、房地产营销与估价、投资与理财、会计、应用英语、广告设计与制作、软件技术等 19 个统招高职专业。[1]
基础设施
学院占地 1028 亩，建筑面积 19.75 万平方米，分为两个校区。老校区位于济南市历城区遥墙镇，占地 420 亩，建筑面积 5. 05 万 平方米 ，建有教学楼2 栋，办公楼1 栋，学生公寓楼 3 栋，大小学生职工餐  山东杏林科技职业学院厅 3 个，风雨运动场面积 10000 平方米 ，图书馆、阅览室各 1 个，设有超市、储蓄所、邮局、卫生室、洗衣房、理发室、开水房、锅炉房（冬季供暖）等，生活设施一应俱全。
新校区位于济南市东部大学城，依山傍泉，占地 608 亩，总建筑面积 14. 7 万平方米 ，包括能容纳万名学生同时上课的教学楼1 栋（ 30000 平方米 ），多功能综合实验楼1 栋，图书馆1 座，高档学生公寓5 栋，学生餐厅1 栋，风雨运动场60000 平方米 。另有二期工程 6 栋学生公寓、一栋现代化综合图书楼约 50000 平方米，正在建设中，2006 年9 月正式投入使用。
为满足各专业实验实训教学的需要，学院加大基础教学设施投入，现有各类教学仪器设备总价值为 3000 万元，其中适用于医学类专业教学仪器设备总值 1600 万元，同时还建有多功能的现代化实验中心，拥有各类专业实验室 56 个，品牌计算机1000 台，数字语音设备598 座，解剖标本室、解剖模型室、解剖多媒体主控室、显微镜实验室、化学实验室、生物化学实验室、机能实验室、病理室、临床诊断实验室、手术室、妇产科实验室、口腔实验室、口腔技工实验室、护理实验室、护理示教室、针灸推拿按摩实验室、中药实验室等 30 个医学实验室，能充分满足各学科各专业的实验实训教学需要。各专业实验课开出率均达到 90 %以上，医学类实验课开出率达 98 %。学院目前藏书41 万册，学生运动场地 6 万平方米 。
学院现有章丘市中医院、淄博市第八人民医院两所附属医院，另有济南市、章丘市等 3 所非直属附属医院，另与全省 20 多所二级甲等以上综合医院签订教学与实习协议，并与 50 多家大中型企业签订实训、实习就业基地协议，为学生技能培训和实践操作能力的提高提供了有力的保障。
院系设置
医学院医学院建院于 1998 年，是杏林学院重点学院之一。设有高等护理、口腔技工、药学、康复医学等四个专  山东杏林科技职业学院业。主要培养适应卫生市场需求的应用型、技能型的医学人才，直接服务于城市社区和农村的医疗保健事业。所设四个专业均属国家技能型紧缺人才专业，是医疗卫生领域中最能广泛就业的专业。医学院设有高职、对口高职（三、二连读高职）等，有专、兼职教师100 多名，中级以上占 70% ，双师型占4% 。学院设有实验中心、各类实验（训）室 16 个。学院坚持理论联系实际的教学方法，加强对医学生动手能力的培养，为从事医疗卫生服务奠定良好的基础，也为升本创造有利的条件。信息工程学院主要培养 信息产业类应用技术人才。 学生毕业后可以从事计算机应用、网络、信息管理，电力系统外的  山东杏林科技职业学院工矿企业的工厂供电、电力电子技术、电机电器制造、自动控制技术方面的工作。根据市场发展需求，开设计算机应用技术，电气自动化技术专业。
信息类专业（简称 IT 专业）是当前社会信息化系统紧缺而且发展前景最广阔的专业门类之一。
信息工程学院设有五个专业方向：计算机应用及维护、网络技术、计算机信息管理、电气自动化技术、工业及民用供电、民用供电及家用电器。
学院设有信息工程教研室、多媒体技术管理室、计算机管理（网络管理）中心、网页设计室等多个工作部门。
学院拥有二十六名专职教师、十八名兼职教师组成的教师队伍。其中具有高级职称教师占教师总数的 30% 。除有稳定可靠的师资队伍外，现有各类高档实验设备。为教学实习实验提供强有力的支持。隶属于学院分管的模拟电子实验室、数字电子实验室、电路分析实验室、电工实验室、计算机装配室、电机实验室、发电实验室、送配电实验室、家用电器实验室、十二个微机室、六个数字化语音室、十八套多媒体、校园网络中心室、网络实验室等。保证学院各专业课程实验实训外，对全校其他各学院相关课程也提供了实验实习保障。
学院大多实验室建设为开放型实验室，学生除课程需要的实验外，还可以在课余时间有计划地进入实验室，完成自己感兴趣的实验和带有探索研究性的实验。实验室对兄弟院校相关专业学生适度开放，提供资源共享，提高设备利用率。
信息工程学院提倡多学科相互渗透。学生除学习本专业相关课程外还可以到其他各类专业选择自己感兴趣的课程。设有多门选修课和各类学术讲座、成才创业报告会等，供学生选系选修。 用此类方式培养学生成多学科人才，使学生毕业时就业适应性更强，就业路子更宽。商学院商学院是培养适应市场经济发展和社会需求的商业、经管、财贸、金融等专科、试点本科、高职人才的现代教育场所。通过已开设的市场营销、投资与理财、房地产经营与估价三个专业，培养具备专业知识基本系统理论和实际工作能力的应用性和创业型人才。
商学院管理人才和师资力量雄厚，学院有经济学教授、管理专家任院长，现有专兼职教师多人，其中教授、副教授占 85% 以上。
商学院崇尚特色教育、创新教育，注重培育团队精神和学院文化，充满生机和活力。
专业及专业方向设置
1市场营销专业
（1）房地产营销与策划
（2）产品拓展与策划
（3） 营销核算管理
2房地产经营与估价
（1）房地产营销与管理
（2） 房地产评估与验收
3 投资与理财
（1）投资与理财建筑工程学院主要培养建筑类应用型人才，学生毕业后可以从事建筑施工、工程监理、建筑设计、装饰设计工作。开设有建筑施工与监理、建筑装饰工程设计专业。人文学院主要培养人文、艺术类应用型人才。学生毕业后可以从事广告设计工作。开设有广告设计与制作专业。外语学院现拥有专兼职教师 20 人，其中教授副教授专家 85% ，拥有世界一流的语音室设备及校园广播台， 5 个 64 座语音室能满足于 320 人同时上课，教学实际培养学生实际应用能力，强化学生的口语听力及翻译技能，不定期邀请海外专家学者讲学，介绍国外的风土人情和最新教学信息。我院先开设应用英语专业，该专业下设三个专业方向：经贸英语、幼儿英语教育、旅游英语。
专业设置
医学院各专业介绍一、高等护理高等护理学专业为目前和今后几年中我国人才紧缺专业，该专业毕业学生在就业市场上具有较强的竞争能  山东杏林科技职业学院力。
（一） 培养目标
以培养高层次、高素质、高规格的护理人才为宗旨，要求学生掌握较扎实的护理理论知识，熟练掌握与运用护理
医院实习
程序，具备整体护理和处理急、难、重症的护理原则和护理技能。 （二）主要课程
· 必修课：医用化学、医用生物学、人体解剖学、生理学、生物化学、微生物与免疫学基础、护理学基础、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、妇产科护理学、营养学、健康教育学、护理心理学。
· 选修课：护理伦理与法规、护理人文修养、中医护理学。
二、口腔技工
随着我国人民生活质量的提高，口腔保健意识日益增强，对口腔专业人才的需求量明显增加。口腔专业人才在发达国家如日本为 1 ： 600 ，德国为 1 ： 1600 ，而在我国城镇仅为 1 ： 50000 ，广大农村差距更大。特别是近年来牙科诊所及齿科加工技术中心快速增加，社会急需实用型口腔专业人才。
（一）培养目标
以培养高层次、高素质、高规格的口腔技工人才为宗旨，要求学生掌握较扎实的口腔技术理论知识和操作技巧，主要强调动手能力培养。
（二）主要课程
· 必修课：口腔解剖生理学、口腔组织学、口腔材料学、口腔正畸学、口腔内科学、口腔外科学。  排牙技术· 选修课：审美教育导论、医学心理学、健康教育学。
三、康复医学
康复技术是随着医疗卫生事业的发展派生出的新的医疗技术，为国家技能型紧缺专业。该专业毕业生在就业市场亦具有很强的竞争能力。
（一）培养目标
以培养高层次康复技术人才为宗旨，要求学生掌握较扎实的康复理论知识，熟练掌握以针灸、推拿为主要手法的康复医疗技术。
（二）主要课程
· 必修课：正常人体解剖学、生理学、病理学、方剂学、康复治疗学、针灸学、常见伤病的康复护理、中医内科学、西医内科学、推拿手法、推拿治疗学、护理学基础。
· 选修课：医学心理学、外科学、中医骨科学。
四、药学专业
为满足人们日益增强的健康需求，药品销售、药房量激增，药学人才成为国家技能型紧缺人才，有广泛的就业前景。
（一）培养目标
培养高层次、高素质、高规格的药剂及司药人才，要求学生掌握较扎实的药剂学理论知识和调剂、司药基本操作技术。
（二）主要课程
· 必修课：医用化学、有机化学、药物化学、药理学、药剂学、生药学、药司管理学、。
· 选修课：护用药理学、临床药理学、医学伦理学。信息工程学院计算机应用技术专业
1 、应用与维护方向
培养目标
本专业方向主要培养计算机科学理论扎实、操作技能熟练、能对计算机进行调试、维护和应用的专业人  山东杏林科技职业学院才。
学制三年（统招）
专业能力要求
能够掌握计算机应用、辅助工程设计以及软硬件的建设、维护、管理与开发等技术。通过学习，能够熟练安装、检测、使用和维护各种微机。
就业岗位：本专业方向的毕业生可以到各级政府部门、企事业单位、外资公司、合资公司、私人企业、教育医疗单位、文化出版社、广播部门，以及社会的各行各业工作。特别是计算机行业、通讯行业，从事计算机的维护、使用、数据库管理、各类应用软件的使用及计算机产品的销售 生产经营等项工作。 就业范围广，专业延伸性强。
就业前景：随着信息技术的发展与应用，企业对高技术应用型人才的需求不断增加，企业从事计算机应用与维护专业的人员市场需求量增大。而目前企业中从事计算机应用与维护专业的实用型人才却严重不足。因此，企业需要大量的计算机应用与维护专业人才，社会需求潜力巨大。本专业方向正是为了满足日益广泛的社会需求而设立的。
2 、信息管理方向
培养目标
本专业方向旨在培养既懂经济管理，又具有在管理信息领域从事计算机（单机和网络）系统软硬件安装、操作、维护和管理的知识和技能的专业人才。
学制三年（统招）
专业能力要求
能够掌握计算机信息管理以及计算机信息系统的开发、维护工作，大型数据库系统管理、网站建设、管理与维护，网上信息采集等项技术。
就业岗位
本专业方向的毕业生可以到各级政府部门、企事业单位、外资公司、合资公司、私人企业、教育医疗单位、文化出版社、广播部门，以及社会的各行各业工作。特别是计算机行业、通讯行业， 主要从事计算机信息系统开发、维护与使用；大型数据库系统管理、使用与日常维护；在企业网/互联网上发布动态信息；网站设计、建设和维护工作；互联网上信息采集与编写；计算机信息系统销售、客户服务与培训；计算机（单机和网络）建设与日常维护等工作。
就业前景
信息社会已经到来，世界经济一体化的趋势日渐明显，作为现代社会支撑的信息产业已经成为我国国民经济的支柱产业。社会生活的各个角落出现了各种各样的信息管理系统，加速着现代化的进程。办公室的日常管理、工资管理，全国一个行业的信息管理，乃至世界范围的信息传输、交流和管理，都需要信息技术、计算机、通信、网络、多媒体等高新技术的支撑。本专业方向正是为了满足计算机信息管理方面的社会需求而设立的。
3 、网络技术方向
培养目标
本专业方向为适应现代信息社会和网络技术的发展， 培养计算机网络安装、测试、维护、管理和应用技术人才。
学制三年（统招）
专业能力要求
能够掌握计算机一般应用能力又具备一般网络的设计、开发、使用、维护与管理能力。
就业岗位 ：本专业方向的毕业生可以到各级政府部门、企事业单位、外资公司、合资公司、私人企业、教育医疗单位、文化出版社、广播部门，以及社会的各行各业工作。 主要面向计算机网络技术开发与应用的基层单位，从事系统维护管理、网页制作、程序开发等工作。 计算机网络安装、测试、维护与管理等有关的技术工作，以及计算机网络产品的销售等工作。
就业前景：随着现代科学技术的发展，人类认识和理解客观世界的能力、手段发生了质的变化。社会各行业各部门从事计算机应用网络方向专业人才短缺。在信息社会中，计算机网络方向的应用非常广泛，可以说无处不在，无处不有。本专业方向正是为了适应社会的需求而开设的。
4、电气自动化技术专业
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具备本专业所必需的基础理论知识和专业知识，掌握较强的从事本专业领域实际工作的技能，适应生产建设、管理、服务等第一线需要的应用型人才。
学制三年（统招）
专业能力要求：掌握电工基础理论和电气工程专业知识，了解计算机和自动控制一般知识，获得技术员的基本电气技术训练。具有一定的供电电路，用电器常见故障分析、解决问题能力。身体健康达到大学生体育锻炼合格标准。
就业岗位：该专业的毕业生主要从事工业、企业电气自动化方面的设计、运行、安装、维修和管理等应用技术工作。 还可以从事电力系统外的工矿企业的工厂供电、电力电子技术、电机电器制造、自动控制技术方面的工作。如电气运行、维护、管理、工作。农村农电施工、管理、维修工作及家用电器安装维修工作。
就业前景：山东省是东部经济较发达省，是电力工业大省，工业发展及农业的用电增加也需要大量维护、管理人员。电气自动化技术专业的人员市场需求量大，根据社会需求，学院开设电气自动化技术专业。建筑工程学院一、建筑施工与监理专业
培养目标
培养能熟练掌握工程建设施工技术、建筑经济与组织管理， 装饰工程施工管理与装饰设计等多学科知识，具有较强工程管理能力的复合型专业人才。
学制三年（统招）
专业能力要求
掌握数学运算、实用外语与专业外语、计算机操作与应用、制图与识图、计算机绘图、工程力学、钢筋混凝土结构、工程测量、房屋设计、构造及配套设施、建筑施工技术及管理、施工组织设计、定额与工程  山东杏林科技职业学院概、预算、工程招投标、工程建设监理、监理法规、合同管理及经济法的基本知识。
具有基本的语言文学表达、具有从事英语阅读与翻译、具有进行计算机操作和专业软件应用、具有识读与绘制工程图，计算机绘制工程图、具有使用测量仪器进行一般工程测量、具有从事工程施工与管理、具有解决施工中常见技术问题、具有编制审核工程概、预、决算、具有编制审核施工组织设计、具有编制工程施工监理大纲、规划、细则、月报、具有工程施工质量、进度、投资控制、具有合同管理、信息管理、在工程施工中，具有协调承包商、业主及设计等单位之间关系、具有常用技术资料审核、具有从事一般房屋建筑设计的能力
就业岗位：本专业毕业生主要面向建设工程监理公司，从事建筑工程施工的现场监理、工程合同管理、工程信息管理、工程概预算、工程施工方案、各种专业技术资料的编制与审核、建筑工程现场施工、管理及施工技术问题的分析处理工作，也可从事一般建筑企业的建筑工程施工与管理工作。
就业前景：中国加入 WTO 后，国门将进一步打开。引进外资会增多增快，使整个建筑工程市场有更大的增量，从而带动了国内建筑业的发展，也为建筑专业人员的就业提供了更大空间。中国的建筑业从实际出发，更要注重培养造就出一大批高素质经营管理人员；同时也必须培养一大批适应时代要求，对信息技术、综合集成技术等学科有新的了解的复合型技术人员。改革开放以来，工程监理制度的实施，对监理专业人才需求量增大。许多企业达不到这个标准，急需有资格的技术人员加以补充。各监理公司、房地产公司对建筑工程专业人员需求量很大。我国西部大开发同样需求该类专业人才。
二、建筑装饰工程设计专业
培养目标
本专业培养具备综合解决室内外环境装饰设计、施工能力，重点是与建筑节能密切相关的外墙外保温的设  海尔毕业生计、施工能力；有一定的艺术审美和建筑技术知识，并能熟练掌握、应用工程技术手段和工程管理方面的有关知识，从事建筑装饰设计和工程管理的专业的高等应用技术人才。
学制三年（统招）
专业能力要求
掌握工程数学、建筑识图、工程力学、计算机、建筑美术基础知识、绘画及审美、构图、建筑构造，建筑结构、装饰构造和新型建筑装饰材料以及建筑施工技术及施工组织和建筑装饰概预算等基本理论知识和技能；具备运用CAD、3Dmax、Photoshop等软件进行建筑装饰辅助设计、建筑装饰施工、管理、监理的基本操作技能；了解室内外装饰设计与施工工艺以及建筑装饰材料的新发展；了解土木工程主要法规及建筑装饰行业相关行政法规、规范、政策；
就业岗位：毕业生主要面向建筑节能科技开发公司、建筑施工企业、房地产开发公司、土木工程、建筑工程装饰等相关行业的企业集团 等单位担任建筑装饰工程技术的设计、建筑结构设计、装饰设计、施工、管理工作。
就业前景：建筑装饰工程技术专业是随着改革开放后人们对工作、娱乐、生活等建筑装饰环境要求的提高而新设的专业；现代社会的快速发展，人民生活水平的提高是建筑装饰业发展的强大动力。作为适应小康社会建设需求的新兴专业，该专业发展前景广阔。人文学院广告设计与制作专业
培养目标
本专业培养具有较高的设计理论知识和设计、制作业务水平，具备较先进的设计理念和创新设计思想，能  山东杏林科技职业学院在设计群体中承担广告创意、设计、制作和一定管理工作的，能适应广告平面图形设计的专门人才。
学制三年（统招）
专业能力要求
掌握广告设计特别是平面图形设计的基本理论和基本知识；具有基本的视觉艺术传达设计能力；运用各种媒体进行现代广告的策划、创意、制作、发布的基本能力；平面图形设计的创意和设计制作能力；各类广告业务的接洽、实施和管理能力。
就业岗位：学生毕业后，可在大型企业、广告公司、包装设计公司、电脑设计制作公司、大、中型印刷公司、中小型电视台、动画设计制作公司从事包装装潢、平面设计、市场营销、策划、多媒体及动画设计、动画广告设计制作、影视动画设计制作等工作。
就业前景：随着全球经济一体化发展的加速，知识经济时代初现端倪，随着人们对物质需求增长的同时对精神文化需求的高速增长，人们开始重视生活的品位，可以说，在现有生产、生活领域，人们对美术设计的要求与日俱增，对商品内在价值的外在表现的要求与日俱增，这就给广告设计行业提出了巨大的任务和很高的要求，我国改革开放 20 多年来，经济体制、产业结构发生了重大变化，在社会主义市场经济的道路上已经迈出了坚实的步伐，特别是信息产业的迅猛崛起，为传媒提供了现代手段，把艺术与计算机结合，艺术与商业结合成为可能，为广告设计提供了新的活力，职业型应用型广告设计与制作人才需求迅猛增长。外语学院专业（一）经贸英语
1 培养目标
能利用英语从事一般性翻译工作和外经外贸工作的应用人才。
山东杏林科技职业学院
2 就业岗位群
学生毕业后能在涉外贸易部门，外资及政府部门从事一般的经贸 现代文秘及翻译工作。
3 就行情及前景展望
随我国改革开放的发展 ，在加入WTO以后，我国与世界各国在政治经济文化科学教育金融等各个领域来往日益频繁，迫切需要一批能够运用英语进行各种涉外活动的专门人才，我省是经济和人口大省，有各类企业 37 万余家，其中外提 1 。 4 万余家，在当前落实“科技兴鲁”战和服务山东经济发展的目标 ，尤其是我国入世河北京申奥成功的大好形势下，家有更多的外企我省落户。因此经贸领域人才需求量大，开设本专业就业前景十分广阔。
4 开设主要课程
计算机文化基础国际贸易语法英语精读英语听力英语泛读英语写作口语经贸英语翻译外经函电电子商务科技英语英语国家概况日语等。
（二）幼儿英语教育
1 培养目标
培养幼儿园英语骨干教师及其他幼儿教育工作者。
2 就业岗位群
学生毕业后具备从事幼儿英语教育的基本素质和粗布的教育科研能力，能胜任幼儿园教育，英语教学和管理工作。
3 开设主要课程
学前教育学学前心理学幼儿英语综合英语口语英语听力英文写作幼儿教育管理学前儿童音乐教育钢琴与手风琴形体与舞蹈幼儿文学学前卫生学素描与绘画
（三）导游英语
1 培养目标
培养适应旅游业（尤其是我省）快速发展之需要的在旅游系统及有关部门都立从事旅游及饭店经营管理的应用型人才。
2 就业岗位群
学生毕业后，能掌握本专业的基础理论知识和技能 ，具有一定的分析和解决旅游管理方面的实际问题的能力，能从事导游翻译涉外文秘旅行社及酒店经营与管理等方面的工作。
3 开设主要课程
旅游学原理旅游地理学 对外经济管理概论旅游资源与开发旅游企业投资与管理旅游交际英语饭店英语基础英语口语英语听力日语等。
师资力量
简介学院拥有一支年龄结构合理、专业水平高、业务能力强的教师队伍。现有专兼职教师394 名，其中专任教师 228 名，占任课教师总数的 57.9% ，均为本科以上学历。硕士以上学位教师 51 人，占专任教师的 22.4% ；副高以上职称教师 86 人，占专任教师的 37.7% 。各学科均有 3 名以上高级专业技术职称的教师任教学骨干。每个专业均配有至少 3 名中级职称以上双师型专任教师。医学类专业专任教师 176 名，与本专业学生师生比为 1 ： 11.7 。学院所有教师均签订长期聘任合同。为提高教学质量，学院还制定了专兼职教师聘任管理办法，确保了教师队伍的稳定和发展。韩福元 教授简历山东杏林学院副院长兼建筑工程学院院长韩福元，教授。1963年8月毕业于山东建筑学院建筑学专业。曾  韩福元任山东建筑设计研究院副院长、山东省建委副主任、山东建工学院院长。先后当选为山东省委四届后补委员、省科协第三届委员。是省政协七、八届委员。主编、参编《高校德育研究》、《中国当代建筑论坛》、《注册建筑师考试手册》等大型书刊七部；发表主要论文和文章有:《九十年代山东建设事业》、《村镇建设的一项重大改革》、《中国的建筑业》、《农村剩余劳动力的转移和乡村城市化》、《小城镇，大战略的思考》、《努力创造高校爱国主义教育文化氛围》、《围绕育人目标，强化德育效果》、《社会参与联合办学的实践与体会》、《建筑高等教育改革与探索》、《关于培养21世纪人才的思考》、《落实教学工作的中心地位，努力提高教育质量和办学水平》、《适应社会主义市场经济需要，加快教学改革步伐》等20余篇。白森林 教授简历白森林，男， 1941 年出生于山东省淄博市，中共党员，教授职称，本科学历。曾先后任济南市成人教育咨询委员会委员、山东省成人教育协会理事、山东省成人教育研究会理事。
1961 年大学毕业，分配到中学任教，并兼任教研组长、教导主任。 1983 年调济南职业大学任教，次年调任教务处副处长。 1990 年济南职业大学与济南师专合并成立济南联合大学，任纺织工程系党总支书记兼数学系副教授，后评为正教授。 2002 年退休，当年被民办山东杏林科技职业学院聘为副院长至今。
多年来，从事行政、党务兼教学工作。 1981 年开始发表论文，在省级及省级以上正式刊物上发表了“求泛函极值方法在力学中的应用”、“当前考试管理中存在的问题和对策”、“多元复合函数求导浅析”等论文 28 篇，其中部分论文获奖。主编、编审、参编了“经济数学”、“改革创新与理论探索”、“中学数学教材研究与教案选”等正式出版的书籍 11 本。
工作期间多次被学校评为优秀党员、先进工作者。 1997 年、 2000 年曾先后 获得山东省成人教育和山东省成人教育先进工作者。白森林教授著作1981 年开始发表文章，近几年正式发表和出版的论文著作统计如下：
正式发表的论文：
1 、《成人教育教学原则初探》中国成人教育1996 年第 5 期
2 、《夜大学教学初探》 中国成人教育 1994 年第 11 期
该文获山东成人教育协会二等奖
3 、《当前考试管理中存在的问题及对策》 中国成人教育 1998 年第 2 期
4 、《高校举办全日制自考助学班浅析》 中国成人教育 1998 年第 7 期
5 、《浅谈高等数学难题的解题思路》 高教自学考试 1995 年第 4 期
6 、《关于微分中值定理的证明方法》 高教自学考试 1996 年第 9 期
7 、《求泛函数极值方法在力学中的应用》 山东师范大学学报 1995 年第 4 期
该文获济南市 1995—1996 年度三等优秀学术论文
8 、《多元复合函数求导教学浅谈》 山东师范大学学报 1995 年增刊
9 、《夜大学思想政治工作初谈》 高校政工 1994 年第 4 期
10 、《加强教学管理的四个环节》 山东职工教育 1995 年第 3 期
该文获山东省成人高等教育研究会优秀科技成果一等奖
11 、《努力发展我校成人教育，更好为经济建设服务》 济南大学学报 1993 年第 3 期
12 、《成人教育的社会心理因素与优化教学方法的必要性》 山东教育报 1995 年 11 月  杏林大道13 、《成人教育要更好的为经济建设服务》 《瞬耕新论》 1993 年 3 月
14 、《济南大学成人教育简介》 《山东成人高等教育总览》 1994 年
15 、《深化改革更好的为经济建设服务》 《成人教育与社会发展》 1995 年 8 月
16 、《成人教育发展趋势浅析》 《 成人高等理论与实践探索 》 1997 年 10 月
17 、《浅谈凝聚力维持与夜大学班组建设》《成人高等教育理论与实践探索》 1997 年 10 月
18 、《浅谈夜大学思想政治工作》 《成人高等教育研究》 1995 年 6 月
正式出版的著作：
1 、《经济数学》 任主编（无副主编） 1996 年版山东大学出版社
2 、《改革创新与理论探索》 任主编（无副主编） 1996 年版南海出版社
3 、《成人高等教育论文选》 任编审 1994 年版 山东大学出版社
4 、《生物物理学》 第三作者 1993 年版北京科技技术出版社
在国际会议上交流的论文：一篇
《试论高等教育的产业化趋势》王永波 简介王永波，男，研究馆员，山东荣城人， 1953 年生， 1972 年参加工作， 1982 年 1 月毕业于吉林大学考古专业，获学士学位。先后任山东省文物考古研究所研究室副主任、山东省文物局业务处副处长、山东省博物馆副馆长、山东省文化厅文物处副处长。
社会兼职：山东省文物专家委员会成员、山东省文物鉴定委员会专家、山东考古学会副会长、山东大学兼职教授、山东师范大学兼职研究员。
历年来发表各类学术论文 100 余篇，其中国家级刊物和核心期刊刊物 50 余篇；完成专著、编辑图书 5 部，共计 360 余万字。获山东省社科学优秀成果一等奖一次，三等奖二次（均为个人独立完成的项目）。主持的两个考古发掘项目分别获 1990 年度和 1996 年度“全国十大考古发掘奖”。
获山东省专业技术拔尖人才、文化部优秀专家等称号，享受国务院政府特殊津贴待遇。孙其海 简介孙其海，男， 1942 年生，山东牟平人，中共党员，大专文化。 1962 年入伍， 1970 年调入济南军区政治部宣传部工作，历任战士、排长、干事，新闻处副处长、处长， 1985 年任副师职研究员兼处长， 1987 年授大校军衔。 1990 年转业，任山东省地方史志办公室副主任、《山东省志》总纂、《孙子兵学年鉴》主编、《山东旅游年鉴》主编、《山东年鉴》主编、山东孙子研究会副会长、山东年鉴学会副会长、山东民俗学会副会长、山东文化旅游联谊会副会长、左丘明研究会副会长、山东作家协会会员、将军书画院艺术顾问、全国年鉴工作委员会副主任。几十年来，共发表各类著述、文章 2000 多篇， 300 多万字。创作电视剧《回牟》（上下集）一部，中央电视台播出。出版专著有《民魂》、《创业三步曲》、《春华秋实》、《铁血百年祭》、《八国联军侵华纪实》、《武圣疑案》等。主编的主要著作有《方志学基础教程》、《山东各地概况》、《山东强镇名村志》、《山东年鉴》（八部），总纂《山东省志》 12 部。作品先后获全国奖 13 个，计有全国好新闻奖、全国散文大奖赛二等奖、全国优秀电视剧奖、全国年鉴优秀论著一等奖、全国将军杯散文大奖赛二等奖、全国好新闻奖、中央电视台、电台新闻和专题奖等。有 30 件作品获济南军区和山东省奖励，其中有省社科一等奖一个，省社科二等奖两个，还有省级好新闻奖、好通讯奖、优秀图书奖、优秀报告文学奖、优秀电视剧奖等。他主编的《方志学基础教程》受到国务院中国地方志指导小组肯定，“中指组”领导亲自作序向全国推广，现以成为全国地方志编纂人员培训使用的基础教材。
管理体制
学院实行董事会领导下的院长负责制。由著名教育专家组成顾问委员会，对学校的建设和发展提供咨询。由知名专家学者组成了专业建设委员会，对学院的专业建设、教学和科研进行指导。先后制定了行政管理、教学管理等各类规章制度 230 项，有效地保证了学院工作的正常运转。