标题：北京市古城高级中学
古城中学学校简介
北京市古城高级中学1959年建校，是一所集小学、初中和高中的十二年一贯制学校，具备住宿条件。目前拥有66个教学班，在校生2100余名，共有教职工256人，其中博士生12人博士后1人，研究生34人，市区级骨干教师20人，高级教师45人。占地面积共计54216.7平方米，建筑面积共计40315.49平方米。
  
办学理念
  古城中学校徽[1]学校致力于在绿色教育理念的引领下培养积极而负责的优秀公民。实行小班化教学，学生利用校园选课系统自选教师走班上课；每班配备三位专职班主任；心理班主任帮助学生解开心结；体育班主任指导学生寻找适合自己的锻炼方式；学业班主任指导学生在生涯规划的基础上选修课程。
在课程设置方面，该校倡导“传统文化养化人、实践活动砺炼人、高雅情趣陶冶人、国际视野拓展人”的教育途径。开设多项研究性学习课程及校内外综合实践课程：如参加北京市拔尖创新人才培养计划——翱翔计划、雏鹰计划；举办科学探索冬令营、成立楼梯艺术团、模拟联合国社团等；开设半日课程、双休日课程、寒暑假课程；学校画院—“古城艺墅”定期带领学生外出写生。我校还具备强有力的心理团队，建立潜能开发中心。
学校将继续引进人才，培养高水平专业化教师队伍；开发特色课程，创新教育模式；加强硬件建设，开发校园环境的人性化功能，为每一位师生营造令人舒适愉快的温馨校园环境。
办学特色
长安西临，银杏树下，北京市高级中学便坐落于此。学校致力于在绿色教育理念的引领下培养积极而负责的优秀公民，因而深受广大学生和家长喜爱。
在以人为本的和谐理念的指导下，学校正在努力打造现代化绿色教育品牌。而核心力量是一支由多名博士硕士及市区级骨干教师引领的精英教师团队。北京市高级中学环境优美，教学设施一流，管理科学，师资雄厚，教学质量在同类学校中名列前茅。学校艺术师资力量强，已形成了先进的教学模式，使学生的特长得以充分发挥，众多学生在各级各类艺术设计比赛和活动中获奖。
  学业规划：为把成长的关心落实到每一个学生身上，我校实行小班化教学，每班20人左右，并配备三位专职班主任；心理专职班主任帮助学生解开心结；体育专职班主任指导学生寻找适合自己的锻炼方式，并养成锻炼习惯；学业专职班主任指导学生在生涯规划的基础上选修课程。三位专职班主任联手促进学生的身心健康发展，为学生的人生幸福奠基。
  选课系统：我校学生上课方式与众不同：学生利用先进的校园选课系统，实行走班制学习。学生可以根据自身需求自主选择授课教师和相应课程，并自主走班进入每位教师的专用工作室学习。通过这样的自主选择，一方面调动学生主动学习的热情，另一方面培养其对自己积极负责的人生观。
  多彩生活：在课程设置方面，该校倡导“传统文化养化人、实践活动砺炼人、高雅情趣陶冶人、国际视野拓展人”的教育途径。除开设国家规定的常规课程外，该校还开设多项研究性学习课程及丰富多彩的校内外综合实践课程：如参加北京市拔尖创新人才培养计划——翱翔计划、雏鹰计划，让学生在科学家身边成长；在校内举办科学探索冬令营、成立楼梯艺术团、模拟联合国社团、魔术社团、英语社团等；在校外开设《走遍石景山》远足课程，开设寻梦敦煌西部考察课程、沿河城地质考察课程、海外游学等课程；学校画院——“古城艺墅”定期带领学生外出写生，开拓思维、陶冶情操。我校还具备强有力的心理团队，建立潜能开发中心，通过各种心理课程开发学生潜能，培养其创造力。
  阳光计划：在“培养对自己负责，对社会有用的阳光青年，培养未来社会积极而负责的优秀公民”的办学理念下，学校针对家庭困难，品学兼优的学生给予资助短期留学（利用假期时间前往英国、美国、日本等地）、奖励笔记本电脑、山地自行车及不同等级的奖学金等政策。
  未来学校还将继续引进人才，培养高水平专业化教师队伍；开发特色课程，创新教育模式，为学生开拓更宽广的自主空间；加强硬件建设，开发校园环境的人性化功能，为每一位师生营造令人舒适愉快的温馨校园环境。
西班牙语实验班
西班牙是欧盟成员国中最具吸引力的国家之一。全球有近5亿人使用西班牙语，有21个国家把西班牙作为官方语言，西班牙语也是联合国六大官方用语之一,是世界第三大语言。在英语学习广泛普及的今天，对小语种人才的需求就显得更为迫切。中国急需大量西班牙语人才，西班牙语国家急需大量精通中文的各专业人才。仅就旅游业而言，西班牙、非洲、阿根廷、南极洲等地别具特色的旅游资源都蕴藏着巨大的未开放领域，类似的领域还有传媒、对外经贸、教育等。多学习一种语言，多理解一种文化,多体验一种人生。同时，西班牙语与葡萄牙语、意大利语极为相似，熟练掌握西班牙语，相当于同时学会另外两种语言。  北京市古城中学的西班牙语实验班，在课程设置方面分为四部分：第一是基础课程：需完成高中毕业和高考升学必须学习的课程。外语教学以西班牙语为第一外语，以英语为第二外语；其次是选修课程：有大学先修课程、留学先修课程、就业先修课程、文化选修课程等；第三是研究性学习课程：包括西班牙语国家历史、地理、文化；第四是综合实践课程：如西班牙短期游学活动、大使馆实习活动、西班牙语日庆祝活动。课程设置的目的是将大学、中学、留学、就业课程高度整合，有效缩短学习时间，提高学习效率，减少中学外语教材数量。  　　同时，为了保证学生的学习生活质量，西班牙语实验班将配备三位班主任（外语+心理+体育）、教学辅导员、本校及首师大、语言大学等高校西班牙语专业教师及塞万提斯学院提供的外教等，全方位关注学生学习、心理及生活等方面的问题。 
在未来毕业去向方面，学校也为学生做好了充分的选择：　　方向1：学生可以参加大学自主招生，达到自主招生录取要求，升入国内大学继续深造。　　方向2：学生以西班牙语作为第一外语参加高考，达到大学录取分数线，升入国内大学各专业继续深造，如南京大学西班牙语系、清华大学英语系、北京理工大学德语系、东北师范大学俄语系、中国传媒大学南广学院播音与主持艺术（英语、法语、西班牙语节目主持）、对外经贸大学国际政治（经济外交）等。　　方向3：以西班牙语作为第一外语参加高考，高考成绩达到总分的45%以上，取得西班牙成绩认证函，升入西班牙各大学各专业继续深造，如西班牙IE商学院、康普斯顿大学、巴塞罗那大学、马德里自治大学、马德里理工大学等。西班牙留学成本低，西班牙公立大学免学费，学生每学年只需承担数百欧元的注册费。留学生活安全稳定，具有在整个欧盟学习、生活、工作、旅游的合法身份，与西班牙公民享受同等的公费医疗和社会保障制度（看病免费，到药店买药政府补贴30%）。　　古城中学西班牙语实验班还获得了诸多高校及官方和媒体的大力支持，如：北京语言大学、首都师范大学、北京外国语大学、北京第二外国语学院等高等院校提供师资支持、课程支持、升学支持；西班牙国王及政府创办的塞万提斯学院提供外教支持；西班牙大使馆提供官方留学指导与帮助；中国国际广播电台提供就业指导与帮助等。
北京语言大学、首都师范大学、中国国际广播电台还与古城高级中学分别签订了教育交流合作协议，并授予“北京语言大学西班牙语教育实践基地”、“首都师范大学西班牙语教育共建基地”、“中国国际广播电台西班牙语教育实践基地”铜牌。
  
培养目标
培养未来社会积极而负责任的优秀公民
培养对自己负责，对社会有用的“阳光”青年
国际风采
传统文化养化人
在文学素养方便，古城高级中学更是将诗书融入生活，用我国的传统文化来养化学校的莘莘学子。并举办了国学诵读、中秋诗会等多项师生喜闻乐见的活动。
  
高雅情趣陶冶人
楼梯艺术团，顾名思义就是以楼梯为舞台的表演。古城高级中学的楼梯艺术团成立于2010年伊始，主要的表演形式是合唱，也有为特长的学生提供展示的舞台的舞蹈、器乐表演等。如今楼梯艺术团成为闻名石景山的优秀学生社团。
2011年7月楼梯艺术团受邀参加了《2011年维也纳世界和平合唱节》。在维也纳金色大厅的舞台上，带着“为歌唱而来，为和平而歌”的愿望，楼梯艺术团用歌声传递对世界的最美好的祝福！
该校同时开设电子琴特色班、创办了民族打击乐团等多个社团。
美术是追求美并表达美的一种方式和手段。古城高级中学大力培养学生们欣赏美、表达美的人文情怀。开设画院，建立古城艺墅，让学生们充分感受艺术的熏陶。
  
社会实践历练人
“翱翔计划”是北京青少年科技创新学院推出的一项特色课程，该计划采用全新的培养模式、高水平的导师指导、一流的实验室，主要为研究型重点大学输送优秀生源。
第三届北京青少年翱翔科学论坛数学学科分论坛上，该校翱翔学员王晨曦在北京市翱翔汇报中获得一等奖。 
2011年，古城高级中学参加国际青少年科技实践大赛广州邀请赛。初中组获得了团体总分金奖，高中组获得了团体总分银奖。孟宪伟、王瑞宇获得个人总成绩金奖，韩鸿麒、张韶涵获得广州教育局“英才翱翔”青少年科技创新奖。
  
国际视野拓展人
古城高级中学从2009年开始，结合国家课程改革，深入贯彻绿色学校、绿色课堂，坚持着“走出校门，走遍石景山,走进世界”。
如在2010年的暑假，该校由历史老师组织的地理、语文、美术学科老师暑假带领二十多个学生，寻梦敦煌，带着孩子们共旅行6000多里，探寻中华传统文化的发祥地。
除了游历祖国大好河山，览历史名胜，假期亦定期组织学生做国际游学，开拓国际视野。同时，古城高级中学与多所海外大学和中学建立了友好互访以及合作关系，如美国纽约州立大学、Lee Lanau、Lowell Whiteman等。这也为学校办国际班以及建立国际高中奠定了坚实的基础。
  
校园环境
  教室
教室
  宽敞的走廊
宽敞的走廊
  艺术厅
艺术厅
联系方式
学校地址：石景山区古城南路6号
邮编：100043
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