标题：于永昌
简介
  于永昌1985年毕业于内蒙师大数学系—中学高级教师，1997年北师大研究生班结业，2002年被评为辽宁省特级教师，现任沈阳市教育研究室主任、党委书记。他悉心钻研“三个面向”理论、努力践行“三个代表”思想，全面落实国家教育部(2004——2007年教育振兴行动计划)，积极配合市政府及市教育局“东北振兴、沈阳先行，经济振兴、教育先行”创建教育强市战略的实施，以博采国内外众长的教科研理论与实践底蕴，与时俱进的领导与管理风范，创新发展的教研指导水平，奉献敬业的优秀人格品质为沈阳市教科研事业的改革开拓、创新发展做出了突出的贡献。
知行并重、厚积薄发的教科研底蕴
于永昌审时度势地关注世界教科研理论与实践的创新和发展，博采国内教育强省强市的教科研实验开发和推广的典型经验。撰写的论文《数学试卷讲评过程中对学生的心理分析》及《防患未然》获省、市教科研一等奖；主持的国家级教科研课题《关于思维的深刻性的探讨》获全国教科研成果一等奖；《学生自学能力评价体系研究>和<教育战线如何面对人世挑战>两篇论文分别被中国教育学会和中国教育发展研究会评为一等奖和优秀奖。1999年起先后被沈阳大学师范学院、沈阳师范大学、沈阳工业大学、辽宁省教育研究院、广东省教研室等单位聘为客座教授、兼职教授、硕士专业指导教师及课题组专家委员。 
笔耕不辍、行者无疆的教研专家
于永昌遵循着“实验一经验一理论一实践”的教书育人原则，在学生思维训练、教师基本功、校本教研探索、科学教学方法等四个方面进行了卓有成效的研究。1998年出任市清乐围棋学校校长时，以首次中考成绩全市突出，一名学生以500高分摘取沈阳市中考状元的优异成绩，为他的“教书重在育人、育人重在素质、素质重在全面”的教研理论与实践了圆满的句号。为他的教研指导水平和研究能力所折服，北京工业大学出版社、辽宁大学出版社，辽宁教育出版社、新世界出版社等二十余家国内出版社先后聘请他专著、主编、策划出版了《幼儿奥林匹克》、《初中各科知识考点及综合能力测试》、《“九．五”教科研文集》、《学习的策略》等五十余部(套）图书，受到国内外教育同仁的瞩目。
与时俱进、科学管理的领导风范
2001年，于永昌甘愿放弃区教委第一副主任的职位出任四中校长。与班子成员达成了“管理上档次、教学上质量、师资有水平、育人有特色，打造省级示范高中”的以法治校、以德治校共识。使四中成为铁西人翘首称誉的奇苑园地、英才摇篮，成功地被评为省示范高中。
2004年4月，于永昌被任命为沈阳市教育研究室主任、党委书记，科学地确立了“思想创新、工作创新、管理创新”及“省内领先、国内示范、走向世界，服务学校、服务教师、服务学生”的沈阳教科研发展目标。为全市教科研工作由传统应试教育向现代素质教育、单一经验型向多维科研型、实验探索型向理论模式型的全面转轨，提供了理论的借鉴与实践的导向。以基础教育课程改革为突破，完善了规范和指导教学的课程多元化、教材多样化、教法最优化、学法科学化、教师专业化、评价科学化教研机制。主持了高考指导、中考点评、教材解法、课案评析、师德建设、心理健康等各类专题讲座。亲自主持圆满完成了2004年沈阳市中考命题任务，顺利地达成了中考由省统一到市自主的转换。他以“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”作为自己的座右铭；先后被评为沈阳市骨干教师、沈阳市优秀教育工作者，辽宁省优秀教科研工作者、辽宁省特级教师等荣誉称号。
简介
于永昌，男，1952年12月5日生于河北南皮县。  于永昌近照
个人经历
他的故乡河北省南皮县文化志上这样记载：“于永昌，男，大浪淀乡肖九卜村人。1966年小学毕业在生产队当社员，1969年应征入伍，先在四川江油任工程兵部队放映员，后调新疆部队当美术创作员。1975年转华北油田当钻井工人，1977年恢复高考，考入河北师大艺术糸油画本科，毕业后在大学和中学当教师。其一贯坚持奋发向上的精神，当农民时曾在县文化馆搞展览，当战士时18岁发表处女作《班务会》，作品《演兵天山》等参加全军美展，当工人时版画《伴侣》获全国工业版画铜奖，当学生时版画《劲往一处使》获河北省美展一等奖，当教师时，作品多次参加全国美展，油画《雪夜》获国际青年美展（1985）中国青年优秀作品奖；油画《雪莲》被文化部中国少数民族文化艺术基金会收藏。
于永昌集文气、才气、义气于一身，集画家、诗人、艺术教育家于一身。在教育教学，文化艺术，社会活动诸领域多有建树。喜怒笑骂皆成文，荣辱成败都是歌。在大学任教期间，首倡民族民间艺术教育，使我国开始设立民族民间文艺高等教育院校，河北师大教授李维世在《当代人》、《心路集》等杂志发表的报吿文学《当代武训》，就是写他为发展我国民族民间文艺教育而艰苦创业的事迹。还有众多记者以《十年磨一剑》、《于永昌和他的小百花》等为题发表的报告文学和新闻报道，从不同的侧面介绍他的事迹。1999年，他提出“小百花工程”并任导师，数年过去，成效甚著。……”（以上文字载之《南皮县文化志》）
中央美术学院副院长叶毓中参观小百花题词“未汚染的一池春水，一块净土。”
四川美院院长兼书记扬圭言观后题词“这里有个小百花，功在园丁利国家。”
苏州大学艺术学院院长寥军参观后题词：“艺术教育的奇葩”。
《影响力周刊》报道小百花“一所没有围墙的大学”。
刘秉彦将军（时任中共河北省委书记、河北省代省长）曾题词：“永昌同志留念：莫嫌西山秋云淡，独有黄花晚节香。”
于永昌从1975年至今在人民日报、解放军报、中国青年报、甘肃日报、新疆日报、河北日报等报纸、解放军文艺、连环画报、阳光、诗刊等杂志和新疆人民出版社等发表出版年画、版画、宣传画、油画、论文、诗歌等作品三百余件。主要作品有年画《互相学习》、《演兵天山》（与田黎明合作）、版画《我为祖国献石油》、油画《大江东去》。油画《红太阳光辉照万代》诗歌《张志新颂》、论文《学校美有浅谈》、文章《我与秦征和他的“家”》等。
1992年创作了鄚州扁鹊祠壁画《神医扁鹊》。
1986年曾担任第六届全国美展河北省评委。
2001年10月，受国际青少年画展组委会授权委托，负责组织《国际青少年画展华北分赛区画展》成功举办，盛况空前。
2004年开始，先后应邀北京、河北石家庄、承德、廊坊、江苏连云港、淮安、山东淄博等地中学演讲《我和我的小百花》。
退休后的于永昌唱歌写歌，读书写书。曾任《国之粹》总编、《读者报》主编，凭一己之力，创作完成了50余万字的34集电视剧分镜头剧本《张之洞》。
于永昌说他创作《张之洞》的初衷：“我的家乡南皮县，是河北省东南隅的一个三等小县。因为出了个张之洞而自豪，我是南皮县一个普通小百姓，平时爱看电视剧，发现演的那些帝王将相的影视作品，大多是争权夺势勾心斗角的宫廷斗争，庸俗低级的物欲肉欲泛滥成灾……自古人间歌气正，从来世上赞风清。因此，我想到写一个《张之洞》，他不仅做高官，更能做大事。他一个人做了大清帝国数万名官员两百多年干不成的事，这些事本身就构成了一个健康的，真实的，清新的，向上的，崇高的艺术形像。家乡人写家乡的名人，情真意切。现在34集分镜头的电视剧剧本《张之洞》己经完成，我企盼着导演和演员们的再创作中，展现一个全新而饱满的张之洞，超越历来所有人物传记的电视剧，让《张之洞》之后再无《张之洞》。成为永不褪色的艺术经典作品。”
于永昌自我评价：“人生如梦，我总失眠。人生如戏，我总串帮。人生如歌，我总跑调。人生如战场，我总走火。”
1966念小学毕业在生产队当社员，后调新疆部队当美术创作员。1975年转华北油田32342钻井队当钻工，1977年恢复高考，考入河北师大艺术系油画本科专业，毕业后在华北油田教育学院、中国少数民族文化艺术学院任讲师，1999年调入任丘市高中任高级教师。其一贯坚持奋发向上的精神，当农民是曾在文化馆搞展览；当战士时18岁即发表处女作《班务会》，作品《演兵天山》等参加全军美展；当工人时版画《伴侣》获全国工业版画展铜奖；当学生时，版画《劲往一处使》获河北省美展一等奖；当教师是多次参加全国美展，油画《雪夜》或国际青年美展 ( 1985) 中国青年优秀作品奖；油画《冰山雪莲》被国家文化部中国民族文化基金会收藏。
于永昌集文、气才、气义、气于一身，集画家、诗人、艺术教育家于一身。在教育教学文化艺术、社会活动等诸领域多有建树。嬉笑怒骂皆成文，荣辱成败都是歌。在大学任教期间，首场民族民间艺术教育，是我国开始建立民族民间文艺高等教育院校，河北师大教授李维世在《当代人》、《心路集》等杂志发表的报告文学《当代武训》，就是写他在为发展我国民族民间文化教育而艰苦创业的事迹。还有众多记者以《十年磨一剑》、《于永昌和他的“小白花”》等为题发表的报告文学的新闻报道，从不同侧面介绍他的事迹。1999年他提出“小白花工程”并任小白花工程导师，数年过去，成效甚着。《燕赵都市报》、《南方周报》、《北京晚报》等众多报刊媒体先后对其报道。称他|“善于将学生引入一个如痴如迷的境界”，由于教育有方，所带学生大多都能考入大学，在当地有较高的声望。以广博的知识储备，给学生新的营养，以丰富的教学经验，给学生带来命运的转折，把学生交给他，总是让家长心里踏踏实实。1999年开始7年终有404名高中生从小百花艺术教育工程中升入中央美术学院、中国美术学院、清华大学美术学院、南京艺术学院、鲁迅美术学院、西安美术学院、四川美术学院、中国传媒大学、江南大学、俄罗斯列兵美术学院等国内外高等艺术学府。
荣誉及成就
中央美术学院副院长叶毓中参观小百花题词“未汚染的一池春水，一块净土。”
四川美院院长兼书记扬圭言观后题词“这里有个小百花，功在园丁利国家。”
苏州大学艺术学院院长寥军参观后题词：“艺术教育的奇葩”。
《影响力周刊》报道小百花“一所没有围墙的大学”。
刘秉彦将军（时任中共河北省委书记、河北省代省长）曾题词：“永昌同志留念：莫嫌西山秋云淡，独有黄花晚节香。”
于永昌从1975年至今在人民日报、解放军报、中国青年报、甘肃日报、新疆日报、河北日报等报纸、解放军文艺、连环画报、阳光、诗刊等杂志和新疆人民出版社等发表出版年画、版画、宣传画、油画、论文、诗歌等作品三百余件次。主要作品有年画《互相学习》、《演兵天山》（与田黎明合作）、版画《我为祖国献石油》、油画《大江东去》。《红太阳光辉照万代》诗歌《张志新颂》、论文《学校美有浅谈》、文章《我与秦征和他的“家”》等。
1992年创作了鄚州扁鹊祠壁画《神医扁鹊》。
1985年担任第六届全国美展河北省评审委员会委员。
在中国民间美术委员会第二届年会上发表大会演讲《创办为八亿农民的民族民间艺术大学》。（合肥省人大会堂）
六届人大、政协召开时，在京西宾馆等住处发动了60多名全国六届人大代表、政协委员刘海粟、李可染、古元、吴冠中、李风兰等向国家递交《建立民间美术学科，开设高等院校》提案。（见人民日报海外版）
1995年经国家教委批准、文化部批文成立中国少数民族文化艺术学院与河北师大合办开学（见中国文化报等）
2001年10月，受“国际青少年画展组委会”授权委托，负责组织《国际青少年画展华北分赛区联展》成功举办，盛况空前。
2004年开始，先后应邀北京、河北石家庄、承德、廊坊、江苏连云港、淮安、山东淄博等地中学演讲《我和我的小百花》。
退休后的于永昌唱歌写歌，读书写书。曾任《国之粹》总编、《读者报》主编，凭一己之力，创作完成了50余万字的34集电视剧分镜头剧本《张之洞》。
于永昌对艺术的见解：“艺术本来是属于劳动人民的，它不应是仅供权贵和富人赏玩。真正的艺术创作是视人之未见，思人之未想，发人之未明，创人之未造。至少要具备：一、形像的生动性与典型性。二、感情的真实性和真挚性。三、形式的完美性和独创性。四、美学的感染性和愉悦性。”
于永昌对教育的见解：第一种教师教书求生存，第二种教师教书为职业，第三种教师教书为事业，第四种教师教书当艺术。教师易做，人师难当，学校不应是致力于‘制造’统一的合格‘产品’的工厂，应该是青少年思考开始的地方。是花儿就要尽情开放，是金子就要灿烂闪光，是利剑就要陪伴勇士，是雄鹰就要展翅飞翔。
自我评价
人生如梦，我总失眠。人生如戏，我总串帮。人生如歌，我总跑调。人生如战场，我总走火。