标题：科教文汇
期刊简介
《科教文汇》杂志是安徽省一级科学教育类学术期刊。遵循“严谨、唯实、公开、优质”的方针，力求体  现“现代”、“实用”、“综合”三大特色。其主要任务是宣传党和国家有关科技、教育、文化事业发展的态势、全面提高科教文工作者的素质，从而推动我国科教文化事业的发展。杂志社秉承“科教兴国、文汇天下、教研结合、共同发展”的宗旨，注重教研教改成果的宣传、案例的分析、经验的介绍及学术的交流。为了共同探讨与研究中国科教文化事业成长的基因，有效地整合国内科教资源，更有利地推动中国科教、文化、事业等方面的变革，科教文汇杂志社发起、组织中国优秀学校的校长和其他文化事业单位负责人成立科教文汇理事会。
版权信息
杂志名称：科教文汇
英文名称：The Science Education Article Collects  
国内统一刊号：CN34-1274/G[1]
国际标准刊号：ISSN 1672-7894
国内邮发代号：26-205
主管单位：安徽省科技协会
主办单位：安徽省老科技工作者协会；科教文汇杂志社
协办：安徽省政协教科文卫体委员会 　安徽省教育厅陶行知研究会
编辑：科教文汇编辑部
出版：科教文汇杂志社
国外邮发代号：1881（TP）
科教文汇国外发行：中国国际图书贸易总公司
编辑：从文网
出刊地：安徽合肥
刊期：旬刊
开本：16大开
页数：共290页
创刊：2004年
定价：人民币16元/每期
制版印刷：合肥朝阳印刷有限责任公司
科教文汇期刊级别：省级
科教文汇出刊时间：每月10日，20日，30日
杂志订阅方式：各地邮局订阅
发行覆盖区域：国内外公开发行
广告发行：科教文汇广告部
上旬刊影响因子：复合影响因子：0.114 综合影响因子：0.056
中旬刊影响因子：复合影响因子：0.091 综合影响因子：0.043
栏目设置
教育教学、学科园地（语数外、理化生、政史地教学）后勤改革、科教论坛、师德师资、教研教改、文化研究、艺术长廊、理论前沿、理工科研、科技创新等。
收录情况
中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊
中国学术期刊综合评价数据库来源期刊
中国期刊网全文收录期刊
万方数据——数字化期刊全收录期刊
中国科技教育类核心期刊
中国知网收录
科教文汇自我评价
《科教文汇》是一本集科技、教育、文化为一体的4开彩色铜版纸编辑出版面向全国公开发行的大型刊物，它用崭新的理念，将科技信息与文化、教育、生活相结合，用科技倡导新生活，用大文化展示民族类个性，用教育启迪人生。弘扬正义和民族主义、爱国主义，坚持以正确的舆论引导人，以优秀的作品鼓舞人，以高尚的情操陶冶人。《科教文汇》将联系全国重点大学院校，科学院研究所（院），民航班机，火车站、港口作为赠送阅检读者。同时聘请科学院士，著名学者，经济学家，文化名流，知名教授等作专题访谈，栏目主持。《科教文汇》用真诚、平视、对话的性质与我们的读者沟通。
编委会
宋家新李韶华 李荭顾建平俞宽宏张玉春　辛生　谢之峰
  
责任编辑：
杨呈祥　曾敏 雷保平　启航　武孝　林雨　秦艾桢 万蓉
社长 ：冷青禾
常务副社长：李小波
副总编辑：顾建平 俞宽宏
总编助理：周元勇
主任编委：冷青禾　李小波　江巨荣　李振声　吴中杰　赵山林　叶长海　于如铁 王伯敏　吴山明
科教文汇理事会
理事会会员名单：（排名不分先后）
葛少波 夏 涌 吕志刚 吕允飞吴玉军杨 顾 赵继伟谢建辉杨荣星 许国君 吴冬梅 张 霁 黄孝玉 闫钢领
赵万华李长江 欣悦 雅士王政郭强 郑超峰 许宏波卓志强张占魁 闫理真王冬梅吴书生 赵富亮
机构设置
科教文汇理事会由科教文汇理事会成员组成，设理事会主席、理事长、副理事长、常务理事和理事会成员等职务，由秘书处负责理事会的日常工作。
变更经历
《科教文汇》杂志创刊于2004年。
于2006年，经新闻出版局允许变更为半月刊，更改后，杂志分上半月刊和下半月刊。
2007年杂志更改为旬刊，分上旬，中旬，下旬刊。
科教文汇创刊时间：上旬2004年创刊；中旬2007年创刊；下旬2006年创刊。
2009年提高办刊质量，引入了“不端学术论文检测系统”。
杂志征稿要求
1．来稿要求论点鲜明、论据充分、文字精炼、数据可靠。
2. 论文中如有计量单位，请一律采用国际标准书写。
3．来稿请在电子邮件主题中标注作者姓名及文章名,注明投稿字样。
4．来稿请务必注明作者详细的联系方式，以便针对有疑问的内容随时查询核对。
5． 论文内容包含各学科各领域（政治、行政、法律、经济、文史、艺术、教育、新闻、信息、管理、科技、医学、理工等）最新研究成果。论文要求word文档格式，一般要求电子文档。
6.请不要一稿多投。
7.要求文章原创率在70%以上。不发纯英文文章
8.本杂志是2200字符一个版面，一个半版面起发，文章控制在3300字符以内为宜。
最新目录
序号 篇名 作者 页码　　1　　童心看世界 慧心写自然——谢之峰儿歌创作简论 霍巧莲; 2+215　　2　　成长的记忆 潘姝苗; 3　　3　　关于切实加强高校二级教代会建设的思考 孔丽娟;申锋;施永红; 1-2　　4　　探讨当代高校教学秘书队伍的建设和优化 许静; 3-4　　5　　学前教育专业品牌构建模式与策略 雷勇; 5-6+13　　6　　浅谈教学秘书工作的几点体会 乔畅; 7+15　　7　　高校辅导员应该具备的素养与提高路径 袁慧; 8+53　　8　　高校辅导员文明宿舍工作建设的策略分析 张春; 9-10　　9　　独立学院自主学习模式下教师角色重新定位 杨建红; 11+33　　10　　远程开放教育人文因素——教师文化刍议 童湘屏; 12-13　　11　　高校德育实践的研究现状 龙呈;李鸣; 14-15　　12　　新时期大学生廉洁观生成机制探析 庞贺峰;胡浩; 16-17　　13　　在校大学生价值观的调查与分析 曹莉; 18-19+22　　14　　树立系统培养观念,增强思想政治教育实效性 张曼; 20-22　　15　　社会转型期道德信仰危机问题分析 孙甲; 23+71　　16　　青少年道德养成教育研究 贾海丽; 24+39　　17　　路易·艾黎教育思想的现实意义 吴全民; 25+28　　18　　美国高等教育多元化投资体制及对我国的启示探究 刘宇虹; 26+98　　19　　香港通识教育科公开评核方法及启示 龙为;杜佳琳; 27-28　　20　　后现代范式下的师范教育改革 康敏; 29+94　　21　　我国双语教育研究现状综述 邓红;毛玉凤;杨君梅; 30-31+96　　22　　双语教学影响因素分析 李江滨;杨丽梅;阮杰; 32-33　　23　　新时代下多媒体教学利弊及对策的探讨 朱正东; 34-35　　24　　高校师生互动的问题与模式创新研究 姜天甲; 36-37　　25　　浅议网络环境下大学生跨文化交际能力的立体培养 邹华;李玲琳; 38-39　　26　　共同治理视野下的中外合作办学模式研究——基于“利益相关者”理论 李嘉欣; 40-41　　27　　工科专业本科生导师制实施模式的探讨 李丹; 42-43　　28　　基于静态与动态相结合的“形势与政策”教育课教学体系研究 邓晓影;刘勇;褚凤; 44-46　　29　　民办高校工学结合人才培养模式的探索 张丽; 47+69　　30　　规范化创新实践教学的探索与实践 吕亚荣; 48-49　　31　　浅析边防步兵分队指挥专业建设 余宗泽;宁永刚; 50+119　　32　　着力增强军校学员练用说理功的实效性 高军; 51　　33　　高等艺术设计专业毕业设计教学之思考 赵文琰; 52-53　　34　　旅游学概论课程教学困境及解决对策研究 衣传华; 54+104　　35　　“广告文案”课程“三位一体”教学实践探讨 鲍静; 55-57　　36　　“前厅服务与管理”课程双语教学探究 李敏; 58-59　　37　　适航技术与管理专业人才培养与课程体系设计研究 王华伟;吴海桥; 60-61　　38　　食品营养学实施双语教学的实践与体会 曹清明;钟海雁;李安平;黄亮; 62-63　　39　　工程材料课程教学改革探索 史雪婷; 64　　40　　软件工程专业课双语教学的实践与探索 李琳; 65-67　　[1]
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