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标题：预防少年犯罪典型案例专辑
图书信息
出版社: 中国社会出版社; 第1版 (2011年3月1日)
丛书名: 青春防线·校园安全系列法律丛书
平装: 86页
正文语种: 简体中文
开本: 32
ISBN: 750873470X, 9787508734705
条形码: 9787508734705
尺寸: 18.2 x 12.6 x 1 cm
重量: 141 g
内容简介
《预防少年犯罪典型案例专辑》内容简介：为了进一步推进未成年人司法保护和犯罪预防工作的深入开展，不断提高学生、老师、家长预防犯罪和预防被害法制意识，北京市海淀区人民检察院将近年来办理的部分少年犯罪典型案例以及相关的法律、法规进行了整理和汇编，制作了本册《预防少年犯罪典型案例专辑》。针对未成年人的特点，有针对性地选取了涉及盗窃罪、抢劫罪、故意伤害罪、强奸罪、寻衅滋事罪、故意损坏公私财物罪等20个典型案例，希望这些案例能够起到警示和预防作用，并能为广大的在校学生、老师、家长了解和学习相关法律知识提供有益的参考。
目录
理智对待生活中的不如意
屡屡抢同学只为上网
花季女孩身陷犯罪旋涡
网络交友不慎的后果
无照驾车酿悲剧
一个失足少年的陈述
逞“英雄”的“男子汉”
她是强奸罪的共犯
他犯了强奸罪
因“争执”引发的血案
善于护己 乐于助人
强拿硬要他人财物构成寻衅滋事罪
不要放弃你的自卫权
“太子堂”与“黑衣帮”的覆灭
贬损他人引发的悲剧
冲动是魔鬼 悔之晚矣
衣冠禽兽
一个好学生的蜕变
禁果·恶果
代价
李某利用师生关系猥亵儿童案
后记
标题：高等学校教材·新编英语教程7
图书信息
出版社: 上海外语教育出版社; 第1版 (2008年5月1日)
外文书名: A New English Course Student's Book
平装: 310页
正文语种: 简体中文, 英语
开本: 16
ISBN: 9787544608176
条形码: 9787544608176
尺寸: 25.6 x 18.4 x 1.6 cm
重量: 440 g
内容简介
《新编英语教程7》是供高等学校英语专业四年制本科生使用的综合英语教材，能帮助学生练好坚实的语言基本功，使他们的英语综合技能达到得心应手、运用自如的程度；使他们具有宽广的社会科学和自然科学方面的知识；使他们能灵活地进行有效的社会交际活动。
目录
Unit One
TEXT I  English and American Concepts of Space
TEXT II  Private Space
Unit Two
TEXT I  Tourists
TEXT II  Chestnut Street from a Fire Escape
Unit Three
TEXT I  The Subway
TEXT II  Living in Two Worlds
Unit Four
TEXT I  Style and Purpose
TEXT II  Pub or Groggery?
Unit Five
TEXT I  The Santa Aria
TEXT II  The Dust-Blanketed Land
Unit Six
TEXT I  How to Get Things Done
TEXT II  Now That I'm Organized
Unit Seven
TEXT I  The Aims of Education
TEXT II  Another School Year —— Why?
Unit Eight
TEXT I  Fifth Avenue, Uptown: A Letter from Harlem
TEXT II  The Civil Rights Movement: What Good Was It?
Unit Nine
TEXT I  Roots of Freedom
TEXT II  The Philosopher and the Conqueror
Unit Ten
TEXT I  Fear of Dearth
TEXT II  The Backpacker
Unit Eleven
TEXT I  Beyond Invalidism, Part One
TEXT II  Beyond Invalidism, Part Two
Unit Twelve
TEXT I  Charles Darwin
TEXT II  Charles Darwin
Unit Thirteen
TEXT I  The Scopes Trial
TEXT II  The Trial That Rocked the World
Unit Fourteen
TEXT I  Reading the River
TEXT II  The Wilderness
References
标题：卓立特行：狂狷人格
图书信息
出版社: 东方出版社; 第1版 (2009年12月1日)
丛书名: 中国传统文化人格丛书
平装: 172页
正文语种: 简体中文
开本: 16
ISBN: 9787506035712
条形码: 9787506035712
尺寸: 22.8 x 16.8 x 1.4 cm
重量: 299 g
作者简介
魏崇新，大跃进年代出生于汉高祖故里。1977年乘高考改革的春风进入大学学习，1997年毕业于复旦大学，获文学博士学位。现为北京外国语大学中文学院院长、教授，比较文学与跨文化研究专业博士生导师。出版的学术专著、编著有《市井新声》、《狂狷人格》、《说不尽的潘金莲》、《观念的演进——二十世纪中国文学史观》（合著）、《比较文学视域中的中国古典文学》、《三国演义导读》、《明清小说观止》（主编）、《明代文学史话》（主编）、《文学》等。
内容简介
《卓立特行:狂狷人格(插图本)》用叙述的手法，展示中国历史文化中狂狷人格的心理特征和美学品格。《卓立特行:狂狷人格(插图本)》以对中国古代具有狂狷品格的文人的事迹、思想、行为的个案分析描述为主，通过对孟子、庄子、阮籍、嵇康、李白、徐渭、李贽、金圣叹、龚自珍等文人身上所体现的狂狷品格的描述与阐释，以生动的文笔、典型的事例、深刻的分析展示出中国古代狂狷人格的历史演进及个性风貌。
目录
卓立特行的异端人格
一、狂狷人格的特征
二、狂狷人格的演进
狂者气象与狷者风神
一、孟子的浩然之气
二、庄子的逍遥之境
狂放不羁的名士风度
一、人的觉醒与士风的放诞
二、酒中狂态
三、佯狂者的悲哀
《广陵》绝响
一、竹林清音
二、唯美人格
三、悲剧的诞生
盛世狂想曲
一、我本楚狂人
二、儒志?侠骨?仙心
三、大鹏之歌
猿声悲鸣狂士歌
一、坎坷奇遇
二、颠狂畸行
三、孤愤心态
惊世骇俗的异端
一、狂狷人格
二、童心真性
三、异端之尤
末世狂生
一、才子情结
二、痴情与梦
剑气箫心
一、一剑一箫平生意
二、心史纵横自一家
标题：100人的餐桌
节目介绍
SBS艺能局负责人在12年初宣布，将开设一档新野外综艺节目《100人的餐桌》，是由之前在kbs2《两天一夜》担任执行导演的申孝贞pd跳槽到sbs后的雄心制作。
《100人的餐桌》是2mc的野外综艺体制，计划将由6-7个mc组成，sbs有意邀请李升基担当该节目的主mc，目前李升基方表示还在讨论中。
节目预计于2012年夏季上档。MC介绍李升基 —— 以歌手、演员、mc等多重身份活动的李升基，在韩国有着“全能皇帝”的称号，目前正担当kbs2的《两天一夜》和sbs的《强心脏》两档节目的mc。目前正忙于3月上档的MBC水木剧《King2Hearts》的拍摄。  节目韩文名字100인의 식탁
相关新闻歌手李升基主持的sbs新综艺节目《100人的餐桌》(暂定名)”将于今年夏天左右进入拍摄。
sbs电视台艺能局负责人14日与记者的电话通话中表示:“因为李升基电视剧的拍摄和日本活动非常忙碌。“100人的餐桌”将在今年7月至8月左右正式投入拍摄似乎可以。”
另一位有关负责人表示:“此前李升基不管多么忙碌，‘100人的餐桌一定会参与的说法很多”并补充“因为李升基和“100人的餐桌”的执行导演申孝贞pd有交情,因此sbs内部就李升基会无条件负责该节目的意见仍占多数。”持乐观态度。
kbs出身的申孝贞编导在去年跳槽到sbs。过去在kbs2电视台的《happy sunday - 2天1夜》(以下简称2天1夜)中与李升基有着同甘共苦的交情。
另一方面,“100人的餐桌”是以2mc的野外综艺体制,具体的版权和播放时间等方面尚未细节化。李升基目前在kbs《2天1夜》和sbs《强心脏》节目中担任主持人,而且于3月份播出的mbc新剧《King2hearts》中担任主演,与河智苑演对手戏
标题：农民进城：处于传统与现代之间的中国农民工
图书信息
出版社: 华中师范大学出版社; 第1版 (2008年12月1日)
丛书名: 华大博雅学术文库·社会学文丛
平装: 283页
正文语种: 简体中文
开本: 32
ISBN: 9787562238454, 7562238456
条形码: 9787562238454
尺寸: 20.6 x 14.4 x 1.4 cm
重量: 299 g
作者简介
蔡志海，男，1977年生，湖北麻城人。1998－2001年毕业于华中师范大学社会学系，获法学硕士学位；2002－2006年师从郑杭生教授，获法学博士学位。现为华中师范大学社会学院教师，主要研究领域为应用社会学。已出版译著1部，参编著作和教材4部，发表学术论文20余篇。
内容简介
《农民进城:处于传统与现代之间的中国农民工》以农民进城为切入点，把农民进城看成是一个宏大历史事件，将农民进城放在改革开放以来整个中国社会快速转型和多元互构的背景中进行思考，在对农民进城的历史和原因、进城农民的现状等进行深入分析的基础上，探讨了农民进城对农民个人及城乡社会的影响，在此基础上构建了进城农民工的社会支持系统。
目录
第一章 导论
第一节 研究的问题
第二节 已有的研究
第三节 研究方法
第四节 主要概念
第二章 我国农民进城的历史阶段
第一节 1949－1957年：大量涌入期
第二节 1958－1979年：严格限制期
第三节 1980－1991年：逐步松动期
第四节 1992年至今：调控服务期
第三章 当代中国农民进城的现实原因
第一节 有关农民进城原因的理论
第二节 农民进城的宏观原因：推力与拉力并存
第三节 农民进城的微观机理：理性与感性之间
第四章 进城农民的生存状况
第一节 进城农民的职业境遇
第二节 进城农民的生活状况
第三节 进城农民的社会地位
第四节 进城农民的社会网络
第五节 进城农民的城市适应
第六节 进城农民与城市居民的冲突
第五章 农民进城的后果分析
第一节 农民进城对个人的影响
第二节 农民进城对社会的影响
第六章 进城农民的社会支持系统
第一节 进城农民社会支持系统的现实意义
第二节 进城农民社会支持系统的基本模式
结语：农民工转型与国家现代化
参考文献
后记
标题：陈上达
简介
陈上达   男，1934年9月生，江西南康人。高级经济师，中共党员。原任遂川县农业银行总稽核，系江西省农村金融学会，吉安地区金融学会理事，遂川县政协委员。
主要业绩
长期从事金融工作，具有丰富的金融业务管理经验，做出显著成绩。参加工作以来，先后63次被评为劳动模范，先进工作者，积极分子。1984年被农行总行授予全国金融劳动模范，1989年被人民银行，农业银行总行，中国金融工会授予全国金融劳动模范称号，先进事迹辑入《英模谱》。撰写了有关金融专业文稿390篇，其中在全国性报刊上发表了23篇，省级报刊电台发表180多篇。“农业信贷支持系列化生产的思考”等12篇著作被江西省金融学会等省级以上单位评为优秀论文或奖励。1982年结合工作实际撰写《立足本地资源，支持发展农副产品加工业》一文，最先提出了支持社队走种植——加工——销售多次增值的路子，实行农工商综合经营和支持发展生产一条龙、综合利用等观点，曾两次在农行总行召开的全国性信贷工作经验交流会上交流。《收紧信贷要保护生产力》一文收编在《中国金融文库》第三卷；“基层农业银行与市场经济接轨的设想”入选《中国改革发展文库》一书；代表性论文“企业股份合作制改革与金融对策”，收编在《中国职工经济论文选》和《中国改革成果通报》一书。
标题：大学英语听力应用教程
图书信息
出版社: 西北工业大学音像电子出版社; 第1版 (2008年8月1日)
丛书名: 普通高等院校大学英语“十一五”重点规划教材
平装: 134页
正文语种: 英语
开本: 16
ISBN: 9787889100946
条形码: 9787889100946
尺寸: 23 x 20.2 x 2.4 cm
重量: 222 g
内容简介
《大学英语听力应用教程》共分4册，每册16个单元，每单元均由Warming-up Activity、Short Conversations、Long Conversations、Passages、Compound Dictation及Story Appreciation组成.《大学英语听力应用教程(1)》形式活泼多样而且与全国大学英语水平测试四级的形式相吻合，内容涉及日常生活和社交活动的各个方面，不仅有助于提高学生的听力技能，也有益于提高学生的英语交际能力。本套教程适合高等院校非英语专业一、二年级学生作为大学英语听力教材，也可作为广大英语学习爱好者练习听力的参考资料。
目录
Unit 1 Successful Langnage Learning
Part One Warming-up Activity
Part Two Conversations
Part Three Passages
Part Four Compound Dictation
Part Five Story Appreciation
Unit 2 Private Schools
Part One Warming-up Activity
Part Two Conversations
Part Three Passages
Part Four Compound Dictation
Part Five Story Appreciation
Unit 3 Education in China
Part One Warming-up Activity
Part Two Conversations
Part Three Passages
Part Four Compound Dictation
Part Five Story Appreciation
Unit 4 Choosing A Career
Part One Warming-up Activity
Part Two Conversations
Part Three Passages
Part Four Compound Dictation
Part Five Story Appreciation
Unit 5 Do-It-Yourself
Part One Warming-up Activity
Part Two Conversations
Part Three Passages
Part Four Compound Dictation
Part Five Story Appreciation
Unit 6 Stock Market
Part One Warming-up Activity
Part Two Conversations
Part Three Passages
Part Four Compound Dictation
Part Five Story Appreciation
Unit 7 Live Longer
Part One Warming-up Activity
Part Two Conversations
Part Three Passages
Part Four Compound Dictation
Part Five Story Appreciation
Unit 8 A Frightening Experience
Part One Warming-up Activity
Part Two Conversations
Part Three Passages
Part Four Compound Dictation
Part Five Story Appreciation
Unit 9 Drink in Public Bar
Part One Warming-up Activity
Part Two Conversations
Part Three Passages
Part Four Compound Dictation
Part Five Story Appreciation
Unit 10 The Man's Lottery
Part One Warming-up Activity
Part Two Conversations
Part Three Passages
Part Four Compound Dictation
Part Five Story Appreciation
Unit 11 Breakfast And Better Health
Part One Warming-up Activity
Part Two Conversations
Part Three Passages
Part Four Compound Dictation
Part Five Story Appreciation
Unit 12 What Is Intelligence？
Part One Warming-up Activity
Part Two Conversations
Part Three Passages
Part Four Compound Dictation
Part Five Story Appreciation
Unit 13 The Secret of True Happiness
Part One Warming-up Activity
Part Two Conversations
Part Three Passages
Part Four Compound Dictation
Part Five Story Appreciation
Unit 14 The Population Growth in The World
Part One Warming-up Activity
Part Two Conversations
Part Three Passages
Part Four Compound Dictation
Part Five Story Appreciation
Unit 15 Air Pollution
Part One Warming-up Activity
Part TWO C0nversations
Part Three Passages
Part Four Compound Dictation
Part Five Story Appreciation
Unit 16 How I Became A Writer
Part One Warming-up Activity
Part TWO Conversations
Part Three Passages
Part Four Compound Dictation
Part Five Story Appreciation
附录 大学英语四、六级考试导学指南
标题：陈少桃
简介
陈少桃   女，1943年7月生，广东省湛江市人。广东省湛江市霞山轻化机械厂。50年代未开始，她致力于沟通中苏友谊关系。至今拥有4000多封苏联各地来信和集邮品，成为中苏友谊的使者。上中学时，她对俄语有兴趣，与老师一起组织了卓娅俄语小组、索契市的刘胡兰中文小组桔成好朋友。加加林首次宇航成功，小组写信祝贺。加加林的信飞来湛江时，师生们欢欣鼓舞。1987～1989年苏联《少先队真理报》先后刊登她3篇文章《永恒的纪念》、《中国又来信》、《来自中国的问候》在苏联引起极大反响，不断收到4000多封苏联各地来信，96年时，她把珍藏有关卓娅母亲的信件、照片，还有苏联《红旗报》61．4．5报导《卓娅俄语小组》敬献“中苏友谊万岁”锦旗与照片的文章剪报及其地资料复印件寄去俄罗斯好友华利娅，请她转给新特罗伊茨克市博物馆。这些资料布展于中苏友谊陈列厅，引起参观者极大的兴趣。多年来，她热心帮助助朋友们不止渲些：给遭地震难友寄送日用品；给退休朋友寄赠衣物给学中文的大学生寄去学习资料；给爱好中国武术的青年朋友寄予书籍；给来华学习汉语的老师寄些零用钱。她是湛江市邮协理事，分会付会长。
参展作品
自1987年至今她以苏联邮品制作邮集在省市级参展并获架：《60年代的苏联寄封片》、《苏联15个加盟共和国实寄封》、《苏联名人》、《永久的纪念》、《伟大的列宁》、《苏联普通邮资片》。她的事迹被《集邮家》、《工人日报》、《光明日报》等10多家报刊杂志及电台，电视台专题报导过。个人传略收录在《中国集邮名家辞典》、《中国当代集藏家辞典》、《中国当代文艺界名人大辞典》、《世界名人录》、《东方之子》、《东方木女》、《二十世纪人才库》。
标题：缤纷的烟花
游戏介绍
大家非常熟悉的烟花爆炸，在我们现实中经常能够看到，而你见到过比游戏中更绚丽的烟花吗？赶紧来看看吧。
如何开始
游戏加载完成后点击PLAY GAME - 再点击START THE SHOW即可开始游戏。
操作指南
使用鼠标左键点击操作，点击游戏中飞行烟花引爆它，让宁静的夜空变得绚丽，如果让烟花没有爆炸就掉落游戏将会结束。
游戏目标
点击游戏中的烟花，欣赏五彩缤纷的烟花美景吧。
标题：李晓抒
个人简介
李晓抒[1]，男，1959年生，1982年毕业于河南大学美术系油画专业。现任河南师范大学美术系副教授  、硕士生导师，河南省美术家协会花鸟画艺术委员会委员，河南省书画院特聘画家，新乡市美术家协会花鸟画艺术委员会主任。
弱冠之年即从画家李仕侣（叔父）习画。稍长，得三祖父－－中国水彩画之父、开山大师李剑晨先生亲灸。河南大学艺术学院求学时，又得于安澜、丁折桂、王威、王儒伯、丁中一诸先生亲授。
工作简历
李晓抒作品(9张)从事专业：美术学
从事现专业时间：1978．2
1982.1--1992新乡印染厂设计室、1987年任工艺美术师；
1992—2002新乡针织厂产品设计室、1998年任高级工艺美术师
2002—至今河南师范大学美术学院、2007年评为副教授李晓抒作品(4张)
艺术观点
我的艺术追求----文人画的追求
具体的讲：“是诗、书、画、印”的统一性。李晓抒作品(12张)
1、画面上的题诗、题句，既有古人也有我自己的，力求言而及物、或言志、或抒怀、或感时所谓“：文质彬彬然后君子。”
2、余习书法，几近三十春秋、寒暑不缀、虽常有怠惰、然心不离也。自二十余岁至今习书耗时多于习画，以求骨力洞达。书画追摹古人之法，愧不及也！
3、二十年来，于金石用力最小，累计治印三百余方。不求所成，但养书、画，能得古意，有金石气耳！！缶老名印“金石寿”可谓一语中的。[2]
标题：英语写作通用教程
图书信息
出版社: 科学出版社; 第1版 (2008年8月1日)
丛书名: 全国高等教育科学“十五”规划重点课题
平装: 266页
正文语种: 简体中文, 英语
开本: 16
ISBN: 9787030227690
条形码: 9787030227690
尺寸: 25.4 x 18.4 x 1.2 cm
重量: 422 g
内容简介
《英语写作通用教程》全面反映了广东外语外贸大学以“写长法”为主要特色的英语写作课整体改革的成就。主要采用我国第二语言习得专家王初明先生提出的“以写促学”英语教学理念，从分析优秀的英美原作人手，启发学生放开思路，模拟样文风格，写内容充实的长文章。在多写的同时注重培养学生的精品意识，增强对常见语言错误的免疫力，熟悉措辞构旬、立意谋篇的各项技巧，达到以写作训练带动英语技能综合发展的教学目的。
目录
序(王初明)
前言
名师话“写长”
A段笔随心动
Task A-1Unexpected Money
TaskA-2A New Flavor to Our Life
Task A-3 A Story with an Unexpected Ending
TaskA-4 The Funny Side ofLife
Task A-5 Creating Fictional Plots
Task A-6 TalkingAbout a Festival
B　段立论谋篇
Task B-1Why
Task B-2over
Task B-3 Profits of
Task B-4 Ifa World Lacked
Task B-5 Occupation Comparison
Task B-6 Shorter,but More Exquisite
C　段品味创作
Task C-1 My First Experience of
Task C-2 Story Continuation
Task C-3 DialogueWriting
Task C-4 Response to Keith
Task C-5 Family Relationship
Task C-6 Nighthawks
D　段走近报刊
Task D-1 People and Their Career
Task D-2 Youth and Society
附：英语“写长法”教学改革的发展历程(牛瑞英)
主要参考文献
标题：姜礼红
人物简介
哈医大二院老年病科姜礼红，女，医学博士，主任医师，教授。1992年毕业于哈医大医疗系。1997年获得临床药理学硕士学位，同年晋升为主治医师。2002年参加中央保健局组织的老年心脑血管疾病诊治培训，同年晋升为副主任医师。2008年获得老年医学博士学位。2009年晋升为主任医师。
专业擅长
老年心、脑血管疾病及骨质疏松症，尤其擅长老年内科疑难、重危患者的抢救治疗
主攻方向
老年内科疑难、重危患者的抢救治疗
学习深造
2007年在北京301医院老年心血管病研究所进修，主要是对老年心血管病的研究。
学术论文
发表论文30余篇，其中被SCI收录2篇，出版医学论著3部。
科研课题
主持完成省科委、省卫生厅等多项课题，多次获得黑龙江省政府科技进步奖、省卫生厅新技术奖项等。
社会兼职
现任中国骨质疏松委员会中青年委员、中国女医师协会理事、黑龙江省生活习惯病学会理事、《中华中西医结合杂志》、《中华现代内科杂志》等多家杂志编委。
标题：当代社会公德教育研究
图书信息
出版社: 湖北长江出版集团，湖北人民出版社; 第1版 (2008年11月1日)
平装: 175页
正文语种: 简体中文
开本: 16
ISBN: 9787216057790
条形码: 9787216057790
尺寸: 23.6 x 16.6 x 1.6 cm
重量: 259 g
作者简介
席彩云，女，生于1966年10月，湖北安陆人，副教授，现任武汉大学文学院党委副书记，长期从事高校学生思想政治教育工作。1989年6月毕业于华中师范大学思想政治教育专业，获法学学士学位：2003年12月毕业于武汉大学马克思主义理论与思想政治教育专业，获法学硕士学位；2008年6月毕业于武汉大学思想政治教育专业，获法学博士学位。在中国人民大学复印报刊资料《思想政治教育》及《江汉论坛》、《学校党建与思想政治教育》等刊物上发表文章10余篇，主编著作一部，参编著作多部。
内容简介
《当代社会公德教育研究》对西方古代、近代和现代的社会公德教育，作了概略性的表述。在古代，着重概述了古希腊思想家德谟克利特、苏格拉底、柏拉图、亚里士多德四位著名学者有关社会公德教育思想的基本成果及其理论贡献。《当代社会公德教育研究》着重介绍了十七至十八世纪西方著名学者有关社会公德教育的理论成果，其中有捷克教育家夸美纽斯的“人文主义”公德教育观、英国科学家培根“公共善”的公德教育观、英国哲学家洛克的“自由主义”公德教育观、法国著名启蒙思想家卢梭的“自然主义”公德教育观、德国著名哲学家黑格尔的古典“理性主义”公德教育观，等等。这些思想家，都是在西方文艺复兴中涌现出来的杰出代表。他们的公德教育理论虽然各具特色，却均在一定层面上表达了对人类的人文关怀，是人文主义和理性主义相结合的产物。
目录
导言
序论
一、国内外的社会公德及其教育状况
（一）国外学者关于社会公德教育的相关研究
（二）国内学者关于社会公德教育的相关研究
二、选题的研究意义
三、行文的基本思路和研究重点
四、研究的基本方法
第一章 社会公德教育的概念、研究对象及功能
一、社会公德教育的概念
（一）社会公德概念阐释
（二）社会公德教育概念的界定与解读
二、社会公德教育研究的对象
（一）公德教育中的受教育者——教育活动的外在指向
（二）公德教育中的教育者——教育活动的内省反求
（三）公德教育的理论体系和运行机制——创生内部的引导力
（四）公德教育外在的环境和保障机制——增强外部的推动力
三、社会公德教育的功能
（一）社会公德教育的社会功能
（二）社会公德教育的个体功能
第二章 中外社会公德教育思想的发展
一、中国传统社会公德教育思想
（一）中国古代的社会公德教育思想
（二）中国近现代的社会公德教育思想
二、西方历代社会公德及其教育思想
（一）西方古代的社会公德教育思想
（二）西方近代的社会公德教育思想
（三）西方现代的社会公德教育思想
三、马克思主义的社会公德及其教育思想
（一）马克思主义公德观的典型特点——概念内涵的层次性、阶级性和超阶级性
（二）马克思主义社会公德的终极目的——“全人类解放”和“每个人的自由发展”
（三）马克思主义社会公德建设的最高历史境界——建设共产主义道德
（四）马克思主义社会公德教育的历史使命——培养共产主义和社会主义新人
第三章 我国社会公德教育的现状与目标
一、当代社会公德教育的现状
（一）当前社会公德教育面临的形势和机遇
（二）新时期我国社会公德教育的几点基本经验
（三）当代社会公德教育存在的问题及分析
二、当代社会公德教育的目标
（一）促进人类文明的进步
（二）推动社会的和谐发展
（三）促进人全面发展的实现
第四章 当代社会公德教育的基本内容
一、引导受教育者认识社会公德教育的价值
（一）提升社会公德对维系时代持续发展价值的认识
（二）提升社会公德对保证社会安定有序价值的认识
（三）提升社会公德对促进个人发展价值的认识
二、促使受教育者知晓社会公德的类型结构
（一）公共角色道德
（二）公共场所道德
（三）公共人际道德
（四）公共网络道德
（五）公共生态道德
三、要求受教育者明晰社会公德的规范要求
（一）文明礼貌
（二）助人为乐
（三）爱护公物
（四）保护环境
（五）遵纪守法
第五章 当代社会公德教育的指导思想、基本特征与机制模式
一、当代社会公德教育的指导思想
（一）坚持马克思主义的人民利益观
（二）体现《公民道德建设实施纲要》的精神
（三）遵循科学发展观的理念要求
二、当代社会公德教育的特征解析
（一）社会公德教育本质的原则性与现实的灵活性
（二）社会公德教育内容的主流性和发展的多元性
（三）社会公德教育范畴的民族性与扩展的普世性
三、当代社会公德教育的机制模式
（一）社会公德教育的良性运行机制
（二）社会公德教育的方法运用模式
第六章 当代社会公德教育的方法与路径
一、当代社会公德教育的方法
（一）公德观念培养法
（二）公德情感培植法
（三）公德习惯养成法
二、当代社会公德教育的路径
（一）社会公德教育要使理论教育与实践教育相结合
（二）社会公德教育要使显性教育与隐性教育相结合
（三）社会公德教育要使公德“内化”与“外化”相结合
（四）社会公德教育要使内部与外部环境建设相结合
第七章 开展公德教育应注重的三个问题和三个群体
一、社会公德教育开展过程中应注重的三个关键问题
（一）关键要启迪人们树立合理的幸福观
（二）关键要启迪人们树立伦理化的财富观
（三）关键要启迪人们树立公德教育的新型制度观
二、当代社会公德教育应注重抓的三个关键群体
（一）要把青少年群体作为社会德教育的基础环节来抓
（二）要把公共行政人员群体的公德教育作为关键来抓
（三）要把媒体工作者群体的公德教育作为“保证条件”来抓
结语
参考文献
后记
标题：维系社会和谐的精神纽带
图书信息
出版社: 人民出版社; 第1版 (2008年2月1日)
丛书名: 十七大热点通俗读物
平装: 139页
正文语种: 简体中文
开本: 32
ISBN: 9787010068398
条形码: 9787010068398
尺寸: 19.8 x 13.6 x 1.4 cm
重量: 159 g
内容简介
《维系社会和谐的精神纽带》主要内容：为深入学习贯彻党的十七大精神，根据中央关于“宣传贯彻十七大精神要贴近实际、贴近生活、贴近群众，善于用真实说话、用典型说话、用数字说话”的要求，我社特组织编写的《十七大热点通俗读物》欲与收，邀请众多相关领域的专家学者，围绕党的十七大报告提出的一系列新思想、新观点、新论断，针对干部群众学习贯彻过程中普遍关心的热点、难点问题，用“一题一书”的形式进行阐释与讲解，《维系社会和谐的精神纽带》篇幅简短精练，成为广大基层干部群众、青年学生进一步学习领会十七大精神的重要读本。
目录
一　什么是和谐文化　
二　和谐文化的历史方位
三　和谐文化的科学内涵
四　和谐文化的基本特征
五　和谐文化的价值取向
六　以先进文化引领和谐文化建设
七　以网络文化促进和谐文化建设
八　建设彰显人文关怀的和谐文化
主要参考文献
后记
标题：杭州溪杏苑酒店
酒店介绍
杭州溪杏苑酒店[1]地处杭州市西湖区留下镇绕城高速留下出口南侧，邻近西溪国家湿地公园，位置优越，交  [2]通便利。酒店大面积的使用具有中国文化代表的竹子，大堂、走廊、房间设计均大胆而巧妙的使用了竹材；同时也结合法国浪漫元素，客房均设有迷你酒柜和和法国原装进口高脚杯、红酒；客人在酒店里每行一步都会有金闪闪银杏叶元素的视觉冲击，让客人随处感染到回归自然、回归童年。酒店采用了虚实合一、物人合一、动静合一的设计思路，将自然景色、艺术品、流行趋势融入到酒店，宛如一幅完美的自然人景油画。同时为满足商旅客人的需要，银杏酒店也配备了诸如液晶电视、高速宽带、品牌特性床、24小时安全监护等系列服务，以确保酒店的安全和实用。
酒店信息
酒店星级：准五星
商业区域：西湖区
开业时间：2011-09-01　
装修时间：2011-09-01
酒店地址：杭州市西湖区留下镇绕城高速留下出口100米处
标题：清末留学运动
发起
1870年(同治九年)﹐根据容闳的建议﹐两江总督曾国藩﹑直隶总督李鸿章联名上奏﹐请求选派学童去美  清末留学运动国留学。经过短期筹备﹐从1872年到1875年(光绪元年)﹐每年派遣三十名学童(年龄规定为十二岁至十六岁﹐个别年仅十岁)﹐四年共派出一百二十名。计画学习十五年﹐由小学﹑中学到大学﹐“学习军政﹑船政﹑步算﹑制造诸学”。到1881年﹐在守旧派官僚“适异忘本”﹑“治其恶习”的攻击下﹐清政府决定裁撤留美﹐下令留美学生全部撤回。除病故和“告长假不归”者外﹐归国留美学生九十四人﹐只有詹天佑等二人完成学业﹐获得学士学位。  
派遣学生留美后不久﹐洋务派又向欧洲派遣留学生。1873年﹐福建船政大臣沈葆桢奏准选派船政学堂学生分赴英法学习造船﹑驾驶。在1877年﹑1881年﹑1886年﹐1897年﹐先后四次派出留英学生三十四名﹑留法学生四十九名(其中九名艺徒)﹑留德学生两名﹐共八十五名。这些留学生回国后﹐成为中国造船工业﹑海军建设等方面的重要骨干﹐著名人物有严复﹑刘步蟾﹑林泰曾﹑叶祖珪﹑萨镇冰﹑魏瀚﹑刘冠雄等。  
此外﹐19世纪末年﹐清政府还派遣了少量的“使馆学生”。1890年﹐总理各国事务衙门奏准驻英法俄德美五国公使每届任期内可常留学生两名﹐共十名。1895年﹐又奏准派赴英法俄德留学生各四名﹐共十六名﹐留学费用也由使馆拨给。
留学日本
甲午战败﹐举国震惊﹐人们开始瞩目日本。维新运动皆以日本为楷模。日本政府为缓和对立情绪邀请中国派遣学生留日。张之洞﹑杨深秀等都以路近﹑费省﹑传习易为由主张派遣留日学生。1896年﹐驻日公使裕庚因使馆工作需要﹐招募戢冀翚﹑唐宝锷等十三人到日本留学﹐开留日之先声。到1900年﹐留日学生总数已达一百四十三人。  
经过义和团运动和八国联军入侵等事变﹐清朝统治几乎倾覆。为维护垂危的统治﹐清政府开始推行以练新军﹑改官制﹑兴学堂为中心的“新政”。向日本广派留学生被视为培养“新政”人材的快捷方式。从1901年起﹐清政府大力提倡青年学生出国留学﹐并许诺留学归来分别赏予功名﹑授以官职。1905年清廷又宣布废除科举制度﹐出国留学遂成为知识分子的一条出路。而日本政府亦企图通过留学生来培植它在中国的势力﹐并为其带来若干外汇﹐日本中下层人士希望和中国友好﹐加强文化交流﹐也主张吸引中国留学生赴日。在两国朝野的鼓动下﹐一时留日学生势如潮涌。据统计﹐1901年留日学生人数为两百七十四人﹐1902年夏为六百一十四人﹐1904年为一千四百五十四人﹐1905年冬为两千五百六十人﹐1906年夏为一万二千九百零九人﹐年底达一万七千八百六十余人﹐为留日学生人数的最高峰。  
留日学生既有官费生﹐又有自费生﹐自费生占很大的比例﹐1903年即占半数﹐后来比例更大。由于流品庞杂﹐程度参差﹐到日本后有的上小学﹐有的直接上大学﹐绝大多数就读于中等专业学校及大学速成科﹐学习期限从三个月﹑六个月﹑一年﹑几年到七八年不等。在日本教育界特为中国留学生开办的文学院各分校﹑法政大学速成科﹑振武学校﹑成城学校﹑同文书院﹑经纬学堂﹑清华学校及预备学校等学校中﹐留日学生最为集中﹔据《清国留学生会馆第五次报告》﹐留日学生两千四百零六人中﹐上述八校即占一千八百八十五人。和过去留学欧美专重理工相反﹐学文科的占绝大多数。1903年驻日公使杨枢奏称:“现查各学校共有中国学生一千三百余人﹐其中学文科者一千一百余人。”法政﹑军事尤为留日学习的热门。1904年仅法政大学速成科就有中国留学生二百九十五人。
影响
热情探求西方社会政治学说的留日学生﹐因个人身世﹑社会关系﹑思想认识等方面的差异﹐或赞成君主立宪﹐或服膺民主共和﹐形成形形色色的思想流派。他们组织了名目繁多的学术团体(如励志会﹑编译社)﹑地方团体(如各省同乡会)﹑爱国团体(如广东独立协会﹑拒俄义勇队)﹑政治团体(如青年会﹑军国民教育会)﹐出版了介绍西方学术文化﹑宣传君主立宪或反清革命的几十种不同宗旨的杂志﹐发起过拒法﹑拒俄﹑反对日本取缔中国留学生规则等多次爱国运动。使大批爱祖国﹑求进步的留日学生走上了反清革命的道路。1905年孙中山领导的中国同盟会在东京成立﹐参加者百分之九十以上是留日学生。他们的革命号召获得国内的热烈响应﹐他们归国后极大地推动了民主革命运动的发展﹐在辛亥革命的整个历史过程中起了十分重要的作用﹐涌现出黄兴﹑宋教仁﹑邹容﹑陈天华﹑秋瑾﹑陶成章﹑林觉民﹑方声洞﹑胡汉民﹑居正﹑焦达峰﹑陈其美﹑朱执信﹑廖仲恺﹑鲁迅﹑陈独秀等一大批著名的革命家和政治家。
清政府干涉
广大留日学生的革命化使清政府惊惧万分﹐又鉴于留日学生数量多而学业程度低的情况﹐从1906年起﹐对赴日留学采取了许多限制办法﹐如停派速成班﹑官费生派遣权收归中央﹑申请留学必须具有中学毕业程度并通晓外文﹐还须由地方官“出具印结”并报中央备案﹑保证不参加革命党﹑服从学部指定所学科目和公使指定所入学校等等。同时﹐因反对日本取缔中国留学生规则和参加革命﹐留日学生纷纷回国﹐日本政府对接受中国留学生又渐冷淡﹐致使1907年以后﹐留日学生人数逐年下降﹐该年约为一万人﹐三年后竟降为二千余人。  
赴日留学转入低潮后留学欧美再度兴起。一方面清政府对留学日本多方限制而对留学欧美则给予种种方便﹐另一方面欧美各国﹑特别是美国多方招引。特别是美国国会于1908年通过退还中国部分庚子赔款决议案﹐将该款用于向美国派遣留学生﹐使留美热日炽。1905年﹐留美学生仅二三十名﹐到1910年增至六百余人。同一时期﹐留欧学生也有所增加。欧美留学生以学习理工为主﹐对庚款留美学生具体规定“以十分之八习农工商矿等科﹐以十分之二习法政﹑理财﹑师范诸学”。另外﹐新疆因与俄国接壤﹐除派遣满蒙学生留俄外﹐还派遣了少量学童﹐专学俄罗斯语言文字。
标题：社会主义在中国的探索和实践
图书信息
出版社: 吉林人民出版社; 第1版 (2010年3月1日)
平装: 355页
正文语种: 简体中文
开本: 16
ISBN: 7206065570, 9787206065576
条形码: 9787206065576
尺寸: 23.6 x 16.8 x 1.8 cm
重量: 839 g
内容简介
《社会主义在中国的探索和实践》内容简介：从五四运动到中华人民共和国成立的30年，是中国开展新民主主义革命的30年。这30年，显然不是直接进行社会主义革命，却与社会主义有着密切的联系。就中国的新民主主义革命性质来说，既是反帝反封建的民族民主革命，又是当时世界无产阶级革命的一部分；就中国新民主主义革命的前途而言，是为社会主义在中国的实现作准备的，争取中国社会前进的社会主义方向是明确的；就中国新民主主义历史内涵而论，确实是丰富多彩的，但社会主义思想的发展仍然是这一时段的一个重要内容。也就是说，五四运动以后的30年历史，是不能与社会主义脱离关系的。
目录
序
前言
第一编 社会主义过路的理论探索
第一章 李大钊对社会主义道路的探索
一、思想的转变与对科学社会主义的追求
二、中国社会前进的社会主义方向
三、对社会主义运动及其理论的研究
四、对社会主义经济制度的初步探索
第二章 陈独秀对社会主义道路的探索
一、正确认识社会主义的历史必然性
二、对“什么是社会主义”的思考
三、对如何实现社会主义的探索
第三章 蔡和森对社会主义道路的探索
一、中国走社会主义道路的历史必然性
二、建立无产阶级专政是实现社会主义的基本途径
三、对社会主义政治建设和经济建设的构想
第四章 陈云对社会主义经济制度的探索
一、“计划与市场关系”理论的形成历程
二、“计划与市场关系”理论的主要内容
三、“计划与市场关系”理论的经济思想史地位
第五章 毛泽东对中国社会主义道路的探索
一、提出中国社会主义道路的基本原则
二、探索社会主义经济、政治、文化建设的若干问题
三、对中国特色社会主义道路的理论贡献
第六章 邓小平对社会主义道路的探索
一、社会主义思想的形成
二、社会主义思想的科学体系
三、社会主义思想的基本特征
四、社会主义思想的历史地位
第二编 中国社会主义过路的历史过程
第一章 中国社会主义道路的最初10年及其经验
一、早期探索的积极进展
二、探索中的曲折发展
三、成功经验与深刻教训
第二章 中国社会主义道路的严重挫折及其教训
一、“大跃进”的严重失误
二、“文革”十年的严重挫折
三、值得总结的深刻教训
第三章 中国特色社会主义道路的开辟及其经验
一、中国特色社会主义道路的历史前提
二、中国特色社会主义道路的成功开辟
三、开辟中国特色社会主义道路的基本经验
第三编 中国特色社会主改革理论与实践
第一章 改革是社会主义发展的直接动力
一、改革前的中国社会主义状况
二、改革的基本动因
三、改革所面临的巨大阻力和风险
四、改革的路径选择：“渐进式”
五、改革的成就及经验
第二章 实事求是思想路线在中国的形成和发展
一、毛泽东——实事求是思想路线的缔造者
二、邓小平——实事求是思想路线的恢复者及理论体系的构建者
三、江泽民——与时俱进地完善党的思想路线
四、胡锦涛——求真务实地拓展和丰富党的思想路线
第三章 初级阶段是社会主义发展的基础
一、社会主义初级阶段的提出及其含义
二、社会主义初级阶段的基本特征
三、社会主义初级阶段的长期性
第四章 软实力理论与软实力建设
一、软实力的理论内涵
二、软实力与硬实力的辩证关系
三、国家软实力建设
四、企业软实力建设
第五章 和平统一思想的提出与深化
一、和平统一思想的雏形
二、和平统一思想的提出
三、和平统一思想的发展
四、和平统一思想的深化
第六章 中国争取和平环境的不懈努力
一、对“和平环境”的概念界定
二、1978年至1988年中国营造和平环境的努力
三、1989年至1999年中国营造和平环境的努力
四、21世纪以来中国营造和平环境的努力
第四编 中国特色社会主义文展理论的新成果
第一章 社会主义文明建设理论的构建
一、以经济建设为中心，不断解放和发展社会生产
二、努力建设社会主义精神文明
三、物质文明、精神文明和政治文明协调发展
第二章 中西科学观与科学发展观构建
一、中国传统文化中的发展观
二、西方社会演进中的发展观
三、科学发展观对中西方发展观的批判和超越
第三章 科学发展观与和谐社会利益共享
一、科学发展观与社会主义和谐社会的关系
二、科学发展观视域下影响构建利益共享社会主义和谐
社会的因素
三、以科学发展观统领和谐社会建设，实现利益和谐
第四章 自主创新理论与中国经济社会发展
一、自主创新的提出
二、自主创新的内涵
三、自主创新是推动经济社会发展的首要力量
四、自主创新是实现经济社会全面、协调、可持续发展的关键环节
第五章 体制创新与中国社会全面进步
一、思想解放是体制创新的前提
二、从计划经济体制到社会主义市场经济体制的转变
三、从封闭半封闭到全方位开放的转变
四、体制创新是社会进步不竭的动力
第六章 生态文明思想与生态文明建设
一、生态文明的提出
二、生态文明的内容
三、生态文明建设的措施
第七章 建设社会主义新农村的战略构想与实践
一、社会主义新农村建设的基本概念
二、社会主义新农村建设的主要依据
三、社会主义新农村建设的思路与途径
第八章 中国网络政治的生成与政府角色的重塑
一、网络社会的一般特性
……
第九章 和谐社会战略与社会主义建设
第十章 中国特色社会主义理论的新体系
后记
标题：鲜花找茬
基本信息：
游戏名称：鲜花找茬
游戏类型：益智游戏
游戏大小：3M  本游戏图片[1]
游戏介绍：
简单有趣的一款找茬游戏，每一幅画面只有一个不同之处，你能找到吗？
游戏操作：
如何开始：点击[PLAY]进入游戏。
操作方法：游戏中使用鼠标点击找茬。
标题：FAG 7219-B-JP轴承
FAG 7219-B-JP轴承尺寸参数
型号：7219-B-JP [1]
品牌：FAG
系列：角接触球轴承
内径：95mm
外径：170mm
厚度：32mm
FAG 7219-B-JP轴承样本图片
标题：KOYO 535/532A轴承
KOYO 535/532A轴承尺寸参数
型号: 535/532A [1]
d(内径):44.45mm
OD(外径):111.125mm
T(厚度):38.1mm
B(厚度):36.957mm
r(最小):3.6
r1(最小):3.2
Cr(额定动载荷):138kN
Cor(额定静载荷):172kN
Grease(脂润滑):3800rpm
Oil(油润滑):5100rpm
KOYO 535/532A轴承样本图片
标题：颜色革命：挑战与启示
图书信息
出版社: 江西人民出版社; 第1版 (2006年12月1日)
平装: 273页
正文语种: 简体中文
开本: 32
ISBN: 7210034897
条形码: 9787210034896
尺寸: 20.9 x 14.7 x 1.1 cm
重量: 322 g
内容简介
《颜色革命:挑战与启示》主要内容包括：“颜色革命”的内涵及其起源、“颜色革命”的过程及其模式、“颜色革命”的蔓延、“颜色革命”的冲击，独联体何去何从、“颜色革命”与非政府组织、“颜色革命”与地缘政治等。
目录
第一章 “颜色革命”的内涵及其起源
第一节 什么是“颜色革命”
第二节 “颜色革命”的起源——捷克斯洛伐克的“天鹅绒革命”
第三节 “颜色革命”的前奏——美国推动前南联盟的“变色”
第二章 “颜色革命”的过程及其模式
第一节 各国“颜色革命”的发展过程
一、格鲁吉亚的“玫瑰革命”
二、乌克兰的“橙色革命”
三、吉尔吉斯斯坦的“黄色革命”
第二节 “颜色革命”的总体模式
一、经济援助
二、意识形态渗透
三、推进“政治民主”
四、进行军事渗透
五、利用外交合作
六、充分利用选举
第三章 “颜色革命”的蔓延
第一节 乌兹别克斯坦的反对派与宗教的联合
一、乌兹别克斯坦概况
二、安集延事件
三、骚乱背后有“颜色革命”的影子
四、反对派宣称要发起新的“颜色革命”
第二节 阿塞拜疆反对派在行动
一、阿塞拜疆概况
二、反对派效仿乌克兰，刮起“橙色风暴”
第三节 西方准备在白俄罗斯再演一场“颜色革命”
一、白俄罗斯概况
二、西方准备在白俄罗斯再演一场“颜色革命”
第四节 “颜色革命”的连锁反应
一、罗马尼亚“翻版”乌克兰
二、“颜色革命”之风刮到蒙古
三、尼泊尔也会发生“颜色革命”吗
四、“颜色革命”波及南美
第四章 “颜色革命”的冲击，独联体何去何从
第一节 独联体简介
一、苏联解体与独联体成立
二、关于独联体
第二节 “颜色革命”对独联体的持续冲击
一、亚美尼亚
二、哈萨克斯坦
第三节 独联体板块的裂痕
一、独联体中出现一个“古阿姆”
二、基什尼奥夫峰会——“古阿姆”离独联体越来越远
三、美国窥视“古阿姆”
四、第比利斯独联体首脑会议——“古阿姆”呼吁独联体改革
五、乌、格呼吁组建“民主国家联合体”
六、喀山峰会
第五章 “颜色革命”与非政府组织
第一节 何谓非政府组织
第二节 美国全球战略中的非政府组织
第三节 非政府组织与“颜色革命”
第四节 非政府组织与“选举观察”
第五节 索罗斯基金会
二、索罗斯基金会
三、索罗斯基金会与“颜色革命”
第六章 “颜色革命”与地缘政治
第一节 俄罗斯传统安全观
一、地缘政治与俄罗斯传统安全观
二、俄罗斯解决安全问题的历史遗产——传统安全观
三、俄罗斯传统安全观受到挑战
第二节 “新布什主义”
一、“新布什主义”的概念
二、“新布什主义”的孕育过程
三、“新布什主义”的思想根源
四、“新布什主义”的本质
五、推进“新布什主义”的原因
六、“新布什主义”与“旧布什主义”的比较
七、对“新布什主义”的评价
八、“新布什主义”的影响
九、美国“推行美式民主”政策在亚洲地区的具体表现
十、“新布什主义”的未来及其制约因素
第三节 欧美大国针对三国的地缘政治争夺
一、格鲁吉亚——关俄在外高加索地区的争夺
二、乌克兰——欧美争夺的焦点
三、吉尔吉斯斯坦——中关俄关系的交会点
第七章 “颜色革命”发生的根源及其本质
第一节 “颜色革命”发生的根源
一、西方经济利益
二、大国地缘政治争夺
三、西方政治制度、文化和价值观念的影响
四、国内经济、社会原因
五、历史文化原因
六、美国推行“民主化改造”
七、俄罗斯的“不作为”
第二节 “颜色革命”的本质
一、“颜色革命”不是真正意义上的社会革命
二、“颜色革命”是西方“和平演变”的继续
第八章 “颜色革命”对俄罗斯的影响以及应对措施
第一节 “颜色革命”对俄罗斯的挑战及影响
一、“颜色革命”对俄罗斯传统安全政策的冲击
二、社会稳定
三、普京治国方略
四、选举制度改革
五、俄罗斯的独联体政策
第二节 俄罗斯应对“颜色革命”的措施
一、强化传统安全，划分三个地缘政治区
二、在政治上的具体动作
三、经济上大打“能源牌”，向独联体国家施压
四、在外交上的动作
五、在军事上的动作
六、在文化、教育上增强“软实力”
第九章 “颜色革命”对我国的启示
第一节 “颜色革命”对中国的影响和挑战
第二节 “颜色革命”的启示
一、群众基础问题
二、领导者和党的组织问题
三、如何应对民主化思潮的问题
四、强力部门的使用和应对危机的能力问题
五、意识形态领域的问题
主要参考文献
标题：美国的大国成长道路：制度治理与战略选择
图书信息
出版社: 北京大学出版社; 第1版 (2011年7月1日)
外文书名: America's Road to Becoming a World Power An Analysis of Rule of Law and Strategi
丛书名: 世界政治研究丛书
平装: 253页
正文语种: 简体中文
开本: 16
ISBN: 7301191596, 9787301191590
条形码: 9787301191590
尺寸: 22.8 x 15.2 x 1.4 cm
重量: 363 g
作者简介
郭宇立，清华大学公共管理学博士，研究方向：比较大国成长道路，美国大国成长道路，中国崛起之路。郭宇立博士还是WECL（韦氏）英语教育和EIE英语教育的创办人，任烟台大学WECL英语学院，辽宁师范大学，重庆师范大学和北京EIE英语教育中心院长。
内容简介
《美国的大国成长道路:制度治理与战略选择》内容简介：探讨大国兴衰的历史规律及背后的影响因素，令一代又一代政治家与政治学者着迷不已，一直是国际关系研究中的一个重要领域。美国自1776年独立后，仅用了一百余年的时间就成长为世界头号强国，今天的美国是人类社会有史以来最强盛的国家之一。对于美国的大国成长道路，《美国的大国成长道路:制度治理与战略选择》从制度治理和战略选择这两个因素进行解读，试图找出推动美国持续成长的“原动力”。书中追溯了美国历史上的重大事件和重要文献，在某些方面进行了重新解读，读来令人颇受启迪。
媒体评论
作者从制度建设和国家外交战略选择方面论述美国成为世界大国的成长道路，超越了目前国内外对此问题探讨更多地从一般的角度去说明的状态。本书在内容和观点上充实深入，尤其对美国制度和外交战略两百多年的发展论述清楚，有鲜明的个人见解和分析力，提出了很多较为新颖的观点和分析
——清华大学公共管理学院教授、战略研究所所长楚树龙
在时下中国加速崛起为世界大国的关键时刻，本书不但有重要的理论意义，也有非常重要的现实意义。本书闪光点多，有不少新意，尤其大量引用历史资料以及第一手新材料，对国内外研究现状也把握得较好。
——中国现代国际关系研究院研究员、《现代国际关系》主编林利民
我国目前正处于经济、社会的全面高速发展时期，借鉴现代大国发展的道路是非常重要的课题。本书通过考察美国的制度建设来分析美国的发展道路，从中找到规律性和可以借鉴的东西，这样的题目具有非常重要的意义。
——清华大学国际问题研究所教授李彬
目录
引言
美国何时成为“大国”？
关于美国大国成长模式的争论
关于本书
第1章 美国大国成长的理论依据
大国兴衰背后的逻辑——保罗·肯尼迪研究的启示与不足
大国成长的核心要素——制度治理与战略选择
关于大国成长的理论框架
追溯美国制度治理模式的思想和理论渊源
第2章制度治理：制约政府权力，保护人民的自然权利
独立前 美国制度治理的渊源
《独立宣言》：制度创新、制度选择的宣言
《合众国宪法》：实践《独立宣言》原则与理想
制度治理的目的和意义
第3章 制度治理下美国成长为世界大国
用“新文明”方式增加国土面积：美国成长为领土大国
新制度吸引世界各地追求自由的人来到美国：美国成长为人口大国
新制度催生了与众不同的教育体制：美国成长为教育大国
创新的政治制度推演出了全新的经济体制：美国成长为世界经济大国
“良治”保证国家长治久安
第4章 战略选择加快了美国大国成长步伐
华盛顿的《中立宣言》
门罗的战略声明——“门罗主义”
“14点计划”——建立国际新秩序
罗斯福的反法西斯战略选择
第5章 制度治理“失灵”和体制内的自我纠错
最高法院的“治理失灵”和自我纠错
越战：错误的战略选择与体制内的自我纠正
第6章 美国大国成长启示录
后记