标题：康庭瑜
个人信息
康庭瑜
姓名：康庭瑜
出生日期：1982年
出生地：台湾
国籍：中国
最初梦想职业：律师
荣誉：获得牛津大学、伦敦政经学院、伦敦大学、台湾大学4个硕士和1个博士学位
大学：牛津大学、伦敦政经学院、伦敦大学、台湾大学法律系
职业：政治大学传播学院的助理教授个人介绍：康庭瑜，台湾有名正妹教授，仅31岁的康庭瑜在短短7年内竟拿到4个硕士和1个博士学位，而今年（2013年）一月学成归来后，回台湾教书，接受新鲜、时尚事务，喜欢anslim植提纤保养傲人身材的康庭瑜第一次授课时，还被学生误认是同学。
据报道，1982年出生的康庭瑜今年(2013年)才31岁，在短短7年之内，拿到牛津大学、伦敦政经学院、伦敦大学和台大等四所名校的4个硕士和1个博士学位。
康庭瑜大学念的是台湾大学法律系，原本想当律师，却发现与想象不同，念研究所时决定改攻社会学，美貌与智慧并存她现在也成为政治大学传播学院的助理教授。  
在求学的旅程上，七年可以完成什么？
七年可以让一个天真无忧的孩童顺利读完小学，也可以让一个青少年在抑郁苦闷的青春期完成国中与高中；又或者，让大学生在延毕两年之后，还能获得一纸文凭…
有这么一个人，她凭着秀异的天赋与不懈的努力，能够在七年时间内，分别在四所一流名校，完成四个硕士学位，一个博士学位。虽未必空前绝后，但已令人瞠目结舌。
她是康庭瑜，传播学院新进助理教授。学院评价徜徉于社会学领域，乐此不疲
甫于2011年完成英国牛津大学地理学博士学位的康庭瑜，七年里陆续拿下五个学位：英国牛津大学社会学硕士、伦敦政经学院性别研究硕士、台湾大学社会所硕士、牛津大学地理学博士、伦敦大学皇后玛莉学院媒体法硕士。即使拿了不少学位，但对她来说，这段负笈英国的求学旅程并非平顺坦途，其实更像是一段辗转又略显坎坷的自我发现之旅。
自台大法律系毕业之后，康庭瑜对社会学产生兴趣，进入台大社会所就读硕士班。「我喜欢写作，灵感来源常是生活周遭的人事物，把这样的喜好放在学业上，社会学自然成了我的兴趣所在。大学时期，我已经确定自己未来想要成为一位社会学家。」康庭瑜说。
就读台大社会所期间，康庭瑜发现自己对「文化全球化」有浓厚兴趣，尽情发展之余，她也逐渐萌生出国留学的想法，她暂时放下台湾的课业，申请进入英国牛津大学的社会学硕士班，转往英国继续学业。
然而，到了牛津，她才发现牛津社会所是非常强调量化取径的系所，这不仅与她喜好且熟悉的质化研究取径大相径庭，甚至也难以将其应用于她感兴趣的全球化主题。「虽然在牛津社会所的训练为我奠下量化分析的基础，不过，写论文的时候还是有点痛苦，」康庭瑜笑说，相对于量化的统计分析，自己还是比较擅长质性取径的观察与诠释，「也正是这段经历让我发现，唯有做自己喜欢并擅长的事情，才可能热情不减、乐此不疲。」
坚持理想，辗转却不轻言放弃
牛津社会所毕业后，康庭瑜申请进入伦敦政经学院攻读博士，继续往社会学者的理想前进。康庭瑜说，在伦敦政经学院的老师要求，若要攻读博士，必须先申请硕士资格，完成硕士论文之后，还必须通过资格考试，才能取得继续撰写博士论文的资格。康庭瑜说，写完论文之后，教授为她订下一个非常高的博士入学标准，「朋友们在外玩乐时，我只能坐在书桌前苦读。」即使下足苦功，她仍旧感到挫折，在准备考试的压力中辗转反侧，深怕自己过不了关。「当时我几乎要放弃了，是远在台湾的父亲不断激励我，我才有坚持下去的动力。」终于，为梦想而不懈的康庭瑜顺利通过考试，取得了博士研究的资格，她回忆，「这可能是我留学过程之中最大的转折点，当时要是放弃了，也许就回台湾过着完全不一样的人生了」
然而，康庭瑜并没有留在伦敦政经学院完成博士学位。在进入伦敦政经学院就读博士班之前, 她因缘际会地与牛津大学地理学系的Alisdair Rogers教授取得联络, 这位全球化研究学者, 表示愿意协助指导她进行因特网与移民全球化的研究, 就这样, 康庭瑜选择再度回到牛津, 撰写她的博士论文。
此时，她已经拥有牛津社会学硕士、伦敦政经学院性别研究硕士两个学位，而在进入牛津地理系之前的空档，康庭瑜没有忘记台大社会所还有未完成的学位，2007年，她完成了中文硕士论文，拿到了第三个硕士学位，随后，康庭瑜才开始专注于博士论文的写作。
关注「移动」与「女性」的研究兴趣
虽然穿梭于社会学、性别研究、地理学三个看似截然不同的领域，但康庭瑜说，「这三个领域看似不同，实则皆具有跨领域的特质，在性别研究领域中，可以见到社会学向度的相关研究，地理学领域同样能够容纳社会学式的研究视角。」
即使取得几个不同领域的学位，她说，「我仍然认为我一直在进行的是社会学式的研究典范。在跨领域的过程之中，我仍然必须保有自己核心领域的研究关怀和取径，跨界的经验只是逼使我发展与不同背景的人对话的能力。」
她的研究关怀始终聚焦在全球化脉络下的非主流社会群体，「移动的女性」和「媒体科技」的关连，更是他的研究焦点，无论在哪个系所就读，她依然能够悠游其中，潜心钻研相关论述。
研究侧重「移动的女性」，她博士论文其中一个章节，后来并发表在Media, Culture & Society期刊上, 就是关注移民家庭中的女性生命经验, 其中探讨了媒体科技对这样的生命经验形塑带来的影响。此一研究焦点正来自于她的日常观察，与她的个人生活经验有密切关系。
她说，负笈英国多年，结识许多原生家庭居于台湾，而自身落地生根于英国的朋友，他们与原生家庭的联系，多是藉由媒体科技完成，包括她自己的留学经验亦是如此。她发现，从早年利用电话，到近年主要利用实时通讯软件来维系家庭链接，媒体使用的转变直接影响了生命经验的变化。
康庭瑜举例说，女性往往在家庭中扮演维系家中成员情感的核心角色，因此在网络尚不发达时，常是由母亲拨打电话连系海外游子；网络普及后，使用实时通讯软件的花费远低于长途电话，实时通讯软件因此成为主流的海外联系工具，「然而，主要负责进行海外联系的，此时却多转变为在家中主导科技使用的男性，女性因此成了『失声的母亲』」。
康庭瑜进一步指出，为了能够称职扮演凝聚家庭成员的角色，母亲多会「自我赋权」（self empowerment），主动发展自己的科技通讯能力，她们会尽力提升自身的信息素养，学会利用网络科技与实时通讯软件，「但即使如此，这样的信息赋权也是有限度的，」因为，她们很可能只会用实时通讯软件，却仍旧不擅打字，「因为使用实时通讯软件时，她们多采影像通讯进行两地沟通，以文字进行聊天互动，并不是必要的能力。」
再思考网络世界的「去身体化」观点
除了女性在家庭中的媒体使用经验与角色变化，康庭瑜还关注移民家庭的身体与认同经验。在2009和2011年，她分别于国际期刊Information, Communication & Society和Journal of Intercultural Studies上发表文章，文中指出移民者会利用网络科技，在异乡创造能促使他们想象原生家庭的生活空间，例如下载亲人的照片，布置于异乡的生活空间之中，藉此维系其原乡的自我认同，并于此认同空间中想象与发展「如是/似原乡」的身体经验。
康庭瑜说，过去讨论「网络科技与认同」的相关文献中，九〇年代中期，发展出一种主流论述，认为网络形塑了一种「去身体化」的认同，网民可以在网络这个虚空间中任意变换个人的身分认同，而不需与个人的身体特质有关。例如，男生可以在网络上宣称自己是女性，并据此女性身分漫游网络，与其他网民互动。但她在研究中发现，因特网所代表的在线世界并不与现实世界截然二分，而更像是现实世界的延伸，或者重新打造现实世界的工具，也因此，「去身体化」的观点在科技飞速进展的二十年后，或许有重新思考修正的必要性。
长期关注女性的媒体使用与生命经验之关连，康庭瑜以此为题，奋力完成论文，获得博士学位。这已经是她的第四个学位，但她并未因此停止步伐。为了增加自己的竞争力，她善用自己法学学士的训练，在完成博士学位之后，再于伦敦大学皇后玛莉学院取得媒体法硕士学位，这是她的第五个学位。她说：「成为学者是我的梦想，我希望能够为自己增加知识领域的触角。」
投入学界，期待大展身手
2013年进入政大传播学院后，康庭瑜老师同样须负起研究与教学的重责大任。
在研究方面，她未来除了继续延伸博士论文主题，将现有材料重新整理，投稿学术期刊之外，她还想要以政府的海外人口管理为例，进一步理解台湾如何在超越国土疆界限制的网络时代中，展现其治理的空间思维；此外，未来她也将进一步尝试跨国比较东亚各国政府的在线跨国界治理。
再者，「移动的女性」主题，多年以来始终是康老师的研究焦点，她也将继续投入，并以台湾妇女为研究族群，讨论跨国的身体劳动现象。从性别、身体和国界管理的国家治理切入，跨文化认同在其中有什么样的意义？跨国界通讯科技使用在其中又扮演什么样的角色？」谈起未来的规划，康庭瑜眼中散发着兴奋的光芒。
另在教学部份，101学年度第二学期起，康庭瑜将凭借其研究专长，开设「网络与亲密关系」、「质的研究法」两门课，可以想见，在研究场域中敏锐观察、纵情书写的她，未来也将在教学场域中大展身手。
兼具「理性」与「感性」的头脑
七年能获得五个硕、博学位，或许说明了康庭瑜有个「科学」、「理性」，并且严谨的头脑；然而，这颗头脑还充满着浪漫与感性的柔软纤细。自大学时代起，康庭瑜便热中于现代诗与散文的创作，曾任台大现代诗社社长的她笑说：「现在已经不写诗了，顶多写些网志，或者应朋友之邀写些散文。」
康庭瑜自称是「失败的诗人」，自认没有能够以诗温饱的才气，谦称现在只能随兴之至过过诗瘾。不过，她在浸淫社会学多年之后，却也逐渐体会到学术研究中的「诗性」。她说：「写论文和写诗所需要的热情是一样的，就是对于理解和诠释世界的欲望。两者都是以作者的眼睛, 作者的世界观作为滤镜, 去观察被书写对象，去理解和诠释他们。某个程度上,写诗和做研究一样,都是作者和世界互为主体的一个过程。」
回想起过往热中诗作的时光，康庭瑜眯眼笑了：「也许做研究这件事，正是属于我的，后青春期的诗。」
她的笑靥散发出温暖，并透露些许兴奋的光芒，未来康庭瑜不仅要在教室内为学生带来知识与希望，在教室之外，她也已经就绪，准备将她的学术旅程，编织为属于她自己的人生诗篇。
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