标题：王金战
个人简历
王金战，著名教育专家，全国优秀教师、中科院博士、宽高教育集团董事长、美国名校教育学院院长、中国卓越校长局长峰会主席、国家“十一五”重点课题《素质教育中的家长作用研究》课题组组长，2012年11月王金战与外研社成立王金战图书工作室。
他从教三十多年，曾任班主任、教导主任、校长等职，积累了丰富的教学管理经验。2003年他所带55名学生的一个班，37人进了清华、北大，10人进了英国剑桥大学、牛津大学、美国耶鲁大学等名校。他被评选为“中国教育界领军人物”、“全国十大名牌教师”。2006年他把独生女儿送进了北京大学，可谓成功的家长。
他的教育著作《英才是怎样造就的》、《中国英才家庭造》、《学习哪有那么难》等70多本书一直排在教育类畅销图书的前列。他数百次做客中央电视台、凤凰卫视、北京卫视等，传播他独到的教育理念和教学经典，他巡行全国各地做了上千场报告会，场场爆满，他的精彩演讲令成千上万的家长学生教师为之感动，为之顿悟。他被誉为高考战神、当今教育名人、出色的激励大师、孩子成才的设计师。　
精彩语录
面对激烈的竞争，你要搞清楚自己的目标是什么？你不要管别人怎样，别人第一第二跟你没关系，别人倒数第一第二也跟你没关系。判断一个人的成功，重要的不是和别人比做得怎样，而是和自己的潜能比做得怎样。
当你苦思冥想地解出一道数理化题，当你写出一篇自鸣得意的作文，其本身过程中，肯定会给你带来乐趣，带来成就感。所以，我说学业有辛苦的一面，也有“享受学习”的一面。我跟我的学生们从来都这样说：学习是苦中求乐、先苦后甜的过程。 
什么样的学习方法才最有效率？我说：适合你的方法，就是最有效率的方法。就是说，你需要了解别人的学习方法，但不是照搬，而是在别人方法的启发下，量身定制成适合自己的方法，才会产生最大的效应。 
在数学遇到问题的时候，学生有时候需要退，一直退到最原始的状态，你就知道在哪儿出问题了。做数学题得找到根源，一旦找到根源，问题就迎刃而解了。 
平时，我要求我的学生，可以有段时间不学习。但只要学习，每分每秒都必须是高效的。最可悲的是什么呢？你该玩的时候，不能痛痛快快地玩；你该学的时候又学不进去，最怕的就是这个状态。 
要想让别人看得起你，你首先得看得起自己。你可以在一个时间内很落后，但只要你不服输，在我的眼里，你仍然是好学生。我最看不起的学生，就是自己承认不行的学生。哀莫大于心死。你本来还行，但却承认自己不行，你心都死了，什么人来也救不了你。 
以我的感觉，越是某一科薄弱的学生，上升的可能性越大。 
如果有些学科学得很差，你就应该先看书，后做题；而如果有些学科学得比较好，你就不必先看书，而应该先做题，遇到问题再回过去看书，这样效率就提高了。 
他有一句豪言：“现在，只要是一个智力正常的中学生，都有考上名牌大学的潜能！”他说：教师，就是要激发学生的热情；一个学生成功的标准不是考上北大、清华，而是通过学习的过程，能磨炼出顽强的意志品质，培养出强烈的责任感、自制力、自信心。
去年年底，数学教师王金战开了一个博客，没想到，一个月下来点击量超过了70万，还有大量的留言跟帖，多是学生和家长发的。他们的问题大多集中在学习成绩不好、不知道该怎么学或根本不爱学，等等。
“我的眼里，根本就没有差生！”王金战说。
25年来，他从山东沂水、青岛，一路教到北京，曾在北京海淀区人大附中任教(现在已不再那就职了)。王金战长年教高中数学、当班主任，接触过形形色色的学生，可以说什么样的学生都教过。
王金战观点
“差生”自由上课政策那是在人大附中当高中班主任时，有一天半夜，王金战接到校长电话，要他接收一个学生。
这个学生因为经常旷课，搞得班里的纪律一团混乱，老师便“联名上书”要“开除”他。
王金战对这个男生说：“别人是不允许迟到的，考虑到你的特殊情况，我允许你每周违反两次纪律。”这个男生很是意外，一再说会好好表现，用行动证明自己。
但由于以前没好好学，有些课根本接不上。最终，这个男生自暴自弃，自己主动要求离开王金战的班。
王金战就提议，“课程跟不上不要紧，我给你个特殊政策。每天早上你来了之后，能听懂的课就好好听，听不懂的课就可以不听，而且随时都可以回家自学。”
高三第一次摸底考试前，该男生说生病了，不想考。为了鼓励他，王金战说：这次考试，你肯定是倒数第一，既然如此，你还顾虑什么？于是他参加了高三的第一次考试。这次考试，让这个男生很难忘：“全不及格。但我没有多么难过。人家付出了多少努力啊！自己刚学了一个暑假，怎能比得过人家。此后，我一直玩命地学。”第一次月考他虽仍是班里倒数第一，但和倒数第二的差距，一下子缩小了30分。
鼓励再鼓励“差生”变优秀

王金战作品
《中国英才家庭造》序言：拯救英才
第一章 规划：好前程来自提前设计
第二章 沟通：好心态贵在及时调整
第三章 习惯：高智商源于细节培养
第四章 激励：收放自如推动节节胜利
第五章 冲刺：动作规范就能超水平发挥
1.《王金战育才方案-方法篇》2.《师说：成才的阶梯》3.《王金战育才方案--心态篇》
好成绩源于好方法内容介绍：
（一）高考数学147分是怎样得到的 
（二）如何把握考试的技巧（上） 
（三）如何把握考试的技巧（下） 
（四）如何提高听课效果 
（五）如何提高记忆力 
（六）如何在学习中科学用脑 
（七）如何提高学习效率（上） 
（八）如何提高学习效率（下） 
（九）高考数学如何考（上） 
（十）高考数学如何考（下） ……
《师说：成才的阶梯》内容介绍：
第一集：别把学习当罪受
[1-4]第二集：叛逆的青春期  第三集：干扰学习的“高科技”
第四集：奥数可以不深奥
第五集：没有教不好的孩子
第六集：做孩子最好的老师
第七集：和孩子交朋友
第八集：问题家庭易出问题孩子
第九集：不再头疼的家长会
第十集：别把友情当爱情
第十一集：数学不再是“短板”
第十二集：如何复习数学
第十三集：提升效率的方法（上）
第十四集：提升效率的方法（下）
育才方案第二部《心态篇》（十一）冲刺阶段的心态
（十二）改变心态 改变人生
（十三）转变差其实也很容易
（十四）正确面对成绩起伏
（十五）贫穷也是一种财富
（十六）家长如何帮助孩子走出困境
（十七）一件事的影响力
（十八）学习的本质含义
（十九）学会欣赏孩子
（二十）如何面对中学生早恋
育才方案学习哪有那么难1.高考数学147分是怎样得到的 
2.高考数学如何考（上）
3.高考数学如何考（下）
4.冲刺阶段的心态
5.正确面对成绩起伏
6.学会欣赏孩子
好孩子是怎样培养的——“高考战神”王金战秘授家长100招》
理念篇
关键词：问题孩子；赞扬；14岁之前；沟通；前程设计；孩子的缺点
1. 问题孩子出自问题家长 
2. 14岁之前是孩子成长的关键时期
3. 现在孩子最需要什么？ 
4. 孩子不愿与家长沟通，责任在家长 
5. 孩子的前程是需要提前设计的 
6. 好孩子是夸出来的
7. 跟孩子讲话是要备课的 
8. 如何对待孩子的缺点？ 
成长篇
关键词：自信；自闭；长相；男女生；阳刚；无主见；不求上进；90后；我行我素；懒惰；怕吃苦；固执；撒谎；冲动；军训；挫折；手机；拇指族；网络游戏；网瘾；黄色网站；假期；追星；整容；视频聊天；网友；攀比；拉帮结派；受欺；时尚；粗鲁；胡思乱想；孤僻；同性恋
1. 孩子初中时候很阳光，上了高中突然不自信了，怎么办？ 
2. 孩子原来成绩很好，上高中后发现学习比自己好的同学比比皆是，于是就灰心了，家长应如何鼓励他呢？ 
3. 孩子从农村的学校考进了市里的重点高中，变得很自闭，怎么办？ 
4. 孩子相貌长得不好，不爱和人交往，怎么办？ 
5. 孩子想竞选班干部，但又觉得自己可能不行，怎么办？ 
6. 孩子害怕接触异性，怎么办？ 
7. 我不想儿子变得“女兮兮”的，怎么样让他具有阳刚之气？ 
8. 孩子没有主见，凡事都让家长拿主意，如何改变他？ 
9. 我觉得孩子太甘于平庸了，怎样激励他？ 
10. 孩子告诉我，很多人看不起他们90后，说90后是脑残。我该如何面对这个问题呢？
11. 孩子以前百依百顺，现在是我行我素，如何应对？ 
12. 孩子很懒，什么事情都不肯做，怎么办？ 
13. 孩子怕吃苦，娇嫩得很，怎么才能培养他吃苦的精神？ 
14. 无论干什么事情，他都说“不关你的事情”，怎么办？ 
15. 无论做什么事情，孩子总认为自己是对的，怎么办？ 
16. 孩子到了高中，不知道怎么变成“两面派”了，总是说谎，怎么办？ 
17. 孩子突然变得很冲动，总是发火，如何化解呢？ 
18. 孩子做事情拖拖拉拉，说了他很多次都不听，怎么办？ 
19. 学校要军训，孩子很苦很累，父母要去看望孩子吗？ 
20. 怎样对高中的孩子进行挫折教育？ 
21. 该不该给孩子配个手机？ 
22. 孩子有了手机后，整天都在发短信，成了拇指族，怎么办？ 
23. 孩子沉迷于网络游戏，玩劲舞团之类的游戏，怎么办？ 
24. 我发现孩子自从有了网瘾，如果哪天不上网就烦躁，怎么帮他戒除？ 
25. 孩子浏览黄色网站，怎么办？ 
26. 一到周末和假期，孩子就成了“宅男”，怎么办？ 
27. 女儿老想去参加什么海选，想当明星，怎么办？ 
28. 女儿觉得自己鼻子低了，想去整容，怎么办？ 
29. 女儿才上高一，听见她跟同学聊天说“不知道选哪个做男朋友”，家长怎么办？ 
30. 孩子要跟陌生人视频聊天，怎么办？ 
31. 孩子要去见网友，怎么办？ 
32. 孩子喜欢跟同学比吃、比穿，怎么办？ 
33. 孩子和社会上的不良青年混在一起了，还拉帮结派，抽烟打架，做小弟，怎么办？ 
34. 孩子经常被同学欺负，怎么办？ 
35. 孩子喜欢怪异的服装、头饰，说这是某种时尚，家长应该怎么办？ 
36. 孩子以前对人很有礼貌，长大了反而很粗鲁，怎么办？ 
37. 怎样教孩子学会宽容他人？ 
38. 我觉得孩子思想有点“复杂”，怎么办？ 
39. 父母离婚，孩子变得很孤僻，怎么办？ 
40. 发现孩子有点同性恋倾向，应该怎么办？ 
沟通篇
关键词：不听话；体谅；人生；宽容；代沟；感恩；性；要求；追星族；不主动；谈心；打骂；沟通；无理要求；心理障碍；偷看日记；住校
41. 孩子到了高中变得越来越不听话，家长该怎么办？ 
42. 孩子为什么不知道体谅家长？
43. 从什么角度与孩子谈人生？ 
44. 孩子不懂宽容他人怎么办？ 
45. 怎样才能走进孩子的内心，消除“代沟”？ 
46. 怎样让孩子学会感恩？ 
47. 怎样跟孩子谈“性”？ 王金战(10张)
48. 对孩子什么样的要求更适合孩子的发展？ 
49. 老师经常诉说孩子的“不是”，家长该怎样对孩子说？ 
50. 孩子成了追星族，家长该如何引导？ 
51. 孩子学习不主动，家长该怎样开导？ 
52. 家长跟孩子谈心该聊些什么内容？为什么双方都感觉无话可说？ 
53. 孩子心情不好时，家长该怎样做工作？ 
54. 家长知道不能随意打骂孩子，可还是经常失控打孩子，怎么办？ 
55. 家长希望多与学校老师沟通，但老师时间紧，如何解决这个矛盾？ 
56. 单亲家庭的孩子出现心理障碍，家长该怎样与孩子进行交流？ 
57. 怎样巧妙拒绝孩子的无理要求？ 
58. 父母是否可以看孩子的日记？在日记中发现一些问题应该怎么办？ 
59. 女孩子考上住宿学校，却不愿意住校，怎么办？ 
60. 孩子住校，家长该怎样和学校沟通，共同教育好孩子？ 
学习篇
关键词：高考；心态；消极；竞争；压力；烦躁；睡眠；成绩；动力；做题；补课；弱科；努力；思维；网络学习；学习习惯；逆反心理；差生；学习效率；走神；家教；成绩不稳；辅导班；开夜车；班干部；特长；配合；减压；调节；高考前；饮食；考试焦虑；作弊；高考移民；填报志愿；热门专业；招生；落榜；复读
61. 家有高考生，家长的心态怎样调整？ 
62. 孩子没有考上重点高中，态度消极怎么办？ 
63. 孩子不喜欢某科老师，学习偏科怎么办？ 
64. 孩子初中时很优秀，到高中竞争激烈，压力大怎么办？ 
65. 怎样帮孩子排遣受到挫折时的烦躁心情？ 
66. 一边高喊要保证睡眠，一边又催着要成绩，家长在夹缝中怎么做？ 
67. 孩子学习上缺乏竞争意识怎么办？ 
68. 怎样帮孩子正确对待激烈竞争的同学？ 
69. 孩子平常考试成绩还可以，大型考试却发挥不好，怎么办？ 
70. 学习的动力来自哪里？如何保持？ 
71. 怎样帮助孩子提高做题效率？
72. 如何帮孩子巧用题海战术？ 
73. 父母在孩子考试期间应注意哪些问题？ 
74. 孩子以前是拇指族，落下的课很多，先学新的内容还是先补旧的内容？ 
75. 孩子害怕上自己的弱科怎么办？ 
76. 怎么帮助孩子处理好各科之间的关系？ 
77. 如何帮助孩子进行高效的预习、复习？ 
78. 尽管孩子很努力，但是学习成绩始终提不上去，如何对待？ 
79. 家长如何帮助孩子培养学习思维品质？ 
80. 家长怎么指导孩子借助网络工具进行学习？ 
81. 如何培养孩子在高中阶段的学习习惯？ 
82. 孩子对老师和家长产生逆反心理，怎么处理？ 
83. 孩子在班级中名次靠后，算是差生，怎么办？ 
84. 怎样帮助孩子集中精力、学习不走神？ 
85. 如何提高孩子的学习效率（在课内、在课外）？ 
86. 孩子上课不听，课后要上补习班吗？请家教有用吗？ 
87. 孩子经常开夜车学习，父母怕孩子累坏了，该如何说服孩子？ 
88. 孩子成绩大起大落，不稳定，怎么办？ 
89. 孩子在学校很活跃，参与一些社会工作会影响学习吗？ 
90. 孩子是否一定需要学一种特长？ 
91. 高考前家长如何配合孩子？ 
92. 高考冲刺阶段如何帮助孩子减轻压力？ 
93. 考前一个月怎么安排孩子复习、饮食和休息？ 
94. 高考之前，如何调节孩子的心态？ 
95. 考试时孩子思路阻塞，焦急异常，怎么帮助孩子克服考试焦虑的心理？ 
96. 高考前，有人买作弊器，有人当高考移民，怎么和孩子应对？ 
97. 填报高考志愿时，孩子喜欢的专业不是热门专业，怎么办？ 
98. 怎么看待自主招生？
99. 孩子高考失败，家长脸面无光，如何共同面对？ 
100. 怎么帮复读的孩子走出阴影、制胜高考？ 
6. 《数学是怎样学好的》
考前30天必做60题第1题　集合的含义
第2题　集合的基本运算
第3题　考查函数单调性、奇偶性
第4题　考查函数对称性、周期性
第5题　求定义域、值域
第6题　考查函数的图像
第7题　考查函数求值
第8题　利用函数的单调性解题
第9题　有关绝对值的运算问题
第10题 一些函数的特定性质
第11题　最值与值域
第12题　求函数的解析式
第13题　方程的根的分布问题
第14题　求（极）最值
第15题　求切线
第16题 单调性的应用
第17题　三角函数的求值
第18题　三角函数的值域（最值）
第19题　三角函数的图像与性质（一）
第20题　三角函数的图像与性质（二）
第21题　解三角形（一）
第22题　解三角形（二）
第23题　向量及其相关概念
第24题　向量的运算
第25题 向量的几个重要公式的应用
第26题　平面向量的数量积
第27题　不等式的性质
第28题　解不等式
第29题　不等式的应用
第30题　不等式证明
第31题　求数列通项
第32题　求数列的项数
第33题　求数列中的参数
第34题　数列单调性
第35题　数列中的最值问题
第36题　数列中的证明问题
第37题　基本几何量的计算
第38题　解析几何中的面积问题
第39题　解析几何中的存在型问题
第40题　轨迹问题
第41题　定点与定值问题
第42题　解析几何中的参数范围问题
第43题　三视图
第44题　空间的关系
第45题　平行与垂直的证明
第46题　立体几何中的综合应用（理科）
第47题　空间向量的应用（一）（理科）
第48题　空间向量的应用（二）（理科）
第49题　排列、组合（理科）
第50题　二项式定理（理科）
第51题　抽样问题
第52题　茎叶图、直方图
第53题　概率
第54题　概率统计（理科）
第55题　复数
第56题　逻辑联结词及量词
第57题　充要条件的判定
第58题　算法与框图
第59题　合情推理与演绎推理
第60题　推理与证明