标题：中国农业大学国际学院
学院简介
  中国农业大学国际学院是中国农业大学在经济全球化的背景下，遵循高等教育原理和规律，深化教育改革的一项创新、优化的改革成果。国际学院隶属于中国农业大学，是中国农业大学的13个学院之一，是中国农业大学与美国、英国合作办学开办的一所国际化高等教育机构，旨在为社会培养国际化、复合型的高级专业技术人才。
学院历史1995年4月国际学院经国家农业部批准、原国家教育委员会备案成立；
1995年，同美国科罗拉多大学建立了合作关系；
1995年10月，通过美国中北部高等教育评估委员会（NCA）的学历教育评估；
1998年，获得国务院学位委员会批准在中国境内授予美国科罗拉多大学学士学位；
1998年4月，与英国贝德福德大学（原鲁顿大学）正式建立合作关系；
1998年，获得北京市首批中外合作办学许可证，获准在本科和研究生学历教育层次上合作办学；
2003年，同英国普利茅斯大学签署了合作协议，正式建立了合作关系。
2005年9月，中国农业大学百年校庆之际，国际学院也迎来了十年院庆。十年的发展，国际学院已经逐步成为一个拥有先进的教学设施、雄厚的中外师资队伍、科学的教学管理机制、独具特色的国际化课程体系、在国内享有较高知名度的国际化高等教育机构。
如今，国际学院的1400余名毕业生主要遍布在文化教育、金融投资、新闻媒体、高新技术企业等领域。他们以娴熟的英语，良好的沟通能力，扎实的专业功底活跃在世界各地，成为各个领域的骨干、才俊和精英，深受社会各界好评。
学院概况国际学院现有在校生800多人、外国留学生30人。学院设有语言培训研究中心、专业图书阅览室、传播学图书阅览室、多媒体计算机实验室、传媒研究实验中心等教学辅助机构。
教学优势
中国农业大学国际 国际学院和其他合作办学项目一样，其教育理念全部引进的是合作大学西方的教育理念，学生在这里接受的西方观念教育，使用全英文授课，教材也是国外大学的原本教材，所以在这里是中西方文化相融合的学院。
和其他商务、财经类的合作办学院校一样，如『首都经济贸易大学BTEC中心』开展的BTEC HND项目，就和国际学院的办学理念基本相同，并依托首都经济贸易大学的优良的教育环境、财经类师资，将国外一些优质教育资源引入到国内来，培养了一大批优秀的财经类、金融类专业人才。因此可以这样说，中国农业大学国际学院和其他合作办学类院校一样，是相当于没有出国的留学，把国外的教育搬到国内来，实现足不出户的留学。
从这么多年办学经历来说，在国际学院和首经贸BTEC中心学习的一般高中毕业生，相对来说英语成绩比较好的学生，满分150的话，100分左右的学生在这里完全能够适应合作办学的学习。虽然一开始学生有点儿吃力，但是在全英文的氛围之内学生适应的会很快的。但是有一个过程，一般是一学期能够从一开始不太熟悉到完全能够融入这个环境。很多学生刚开始入学时感觉很一般，但是过了一个学期之后特别是家长感觉半年之内进步特别快，特别是英语这一块。
专业设置
工商管理系工商管理
专业前景：经济的高度发展，对具备商业、市场、财务、人力资源管理等全方面知识的人才需求也空前加大，企业的中高层管理急需此类人才。
培养目标：培养具有国际文化背景和良好的英语交流能力, 掌握扎实的财务,市场及人力资源广立方面的综合知识,熟悉国际化商业环境及运作的复合型人才。
培养特色：本专业基础理论宽厚，理论联系实际，就业领域和行业广泛，可就职于各个行业的管理和运作及策划部门。
学制：4年，　包括中国农业大学1-2年，国外大学交流学习2-3年
广告与市场传媒
专业前景：　随着经济的全球化，企业广泛地参与市场竞争，对熟悉并能掌握市场及媒体运作的人才需求不断增加，该专业正适应了这一市场需求，必将蓬勃发展。
培养目标：培养具有扎实的广告和市场传媒知识，掌握国际商业、现代市场和大众媒体的运作技巧，精通英语，具有国际交流意识和全球视野的复合型人才。
培养特色：　本专业基础理论宽厚，理论联系实际，就业领域和行业广泛，既可从事专业的媒体管理及策划，也可从事各个行业中的企业市场运作和策划
学制：4年，　包括中国农业大学1-2年，国外大学交流学习2-3年
国际商务
专业前景：　商业世界正在日趋全球化，快节奏，并变化莫测，充满活力。跨国企业和具有国际背景的机构需求大量的懂得国际商务知识的人才。本专业就像是国际商业世界通行证。
培养目标：培养能够满足当今商业环境的就业需要，具有国际视野，掌握国际商务环境，了解复杂多样的国际经济，政治，法律和文化，并能将这些知识应用到国际商务工作中的复合型人才。
培养特色：本专业基础理论宽厚，理论联系实际，就业领域和行业广泛，毕业生可在跨国企业或有国际背景的机构任职。
学制：4年，　包括中国农业大学1-2年，国外大学交流学习2-3年
金融学系国际金融与银行
专业前景：　随着中国加入世贸组织，中国的金融业和银行业也逐渐进入国际市场的竞争。了解国际金融和银行市场规则和做法成为各大机构必然的需求。同时，世界金融市场市场的动荡，也要求企业，机构甚至个人理解市场形势，做出正确解读和判断，以在变换莫测的几金融市场中维护自己的利益，并获得最佳收益。
培养目标：培养具有国际金融与银行领域扎实理论基础和实践经验能力，掌握国际金融与银行行业学方面理论知识和业务技能，具有较高外语水平的国际型人才。
培养特色：专业内容覆盖面广，学生主要学习理财、金融法规，公司治理，国际金融经济学，银行，税收，财务管理等方面的基本知识。毕业生可就业于商业银行，外资银行、证券公司，上交所、信托投资公司、资产管理公司、大型企业财务公司、金融租赁、担保公司、保险公司、上市（或欲上市）股份公司证券部、财务部等。以及金融业监督管理机构如银监会、证监会，政府行政机构如财政、审计、海关部门或高等院校金融财政专业教师、研究机构研究等工作。
学制：4年，　包括中国农业大学1-2年，国外大学交流学习2-3年
会计与金融
专业前景：　随着资本的全球流动以及跨国及国内公司在全球各地募集资本的趋势不断增强，对具备深厚的财务及资本运作知识，且有良好的英语交流能力，有着国际学习的背景的人才有着极大的需求。
培养目标：培养具有国际文化背景和良好的英语交流能力，掌握扎实的财会、金融和市场运作知识，熟悉国际金融运作，财务管理的复合型人才。
培养特色：本专业基础理论宽厚，理论联系实际，就业领域和行业广泛，可在公司的财务部门和融资、策划部门发展，也可专职于金融单位和会计事务
学制：4年，　包括中国农业大学1-2年，国外大学交流学习2-3年[1]
合作学院
美国科罗拉多大学美国科罗拉多大学创建于1876年，是美国中北部著名的公立大学，现有在校生54,000余人和4000余名教职工，约有300个学科专业。该学校位于美国科罗拉多州，共包括3个校区：博得科罗拉多大学校区（Boulder）；斯普林斯科罗拉多大学校区(Colorado Spring) 和科罗拉多大学丹佛校区及医疗中心(Denver and Health Science Center)。该大学以教学质量高和优秀科研成果著称。该校教师中四分之三拥有博士学位。强大的学术实力在全美也是众所周知，它在商务研究、数学、艺术、人文科学、工程学等领域都处于学术的前沿，毕业生有很高的就业率。该校在过去的一百多年的历史中，培养了大批科学和政治精英，其中包括4位诺贝尔奖获得者。该学校科研项目跨度极大，对时下具有影响力的社会问题都有涉猎。
英国贝德福德大学英国贝德福德大学始建于1903年，前身为英国鲁顿大学，坐落在以伦敦、牛津、剑桥为中心的著名的英国学术三角区——这里也是世界高等教育的发源地。鲁顿城在伦敦城以北30英里，乘火车到伦敦市中心仅需30分钟。贝德福德大学是英国100多所正规国立大学之一，教授本科学位课程的历史达100年之久。
该校以教育国际化、高质量的教学、毕业生高就业率而闻名。该校现有学生17000余人，教师1200人，教学质量多年受到英国国家教育质量评估委员会的好评。
英国普利茅斯大学普利茅斯大学是英国历史悠久、最著名、最有活力的现代型大学之一，坐落于英格兰西南部的海滨城市普利茅斯市，其教学历史可追溯到1862年，以教育科研水平优秀，富于创新而闻名。普利茅斯大学拥有4个政府资助的优秀教学科研中心，毕业生就业率很高。该校现有学生30000余名，教师3000余名。
普利茅斯大学具有公认的十大亮点，分别为较高的生活质量（包括学术生活、社会生活和业余生活），高质量的教学，广泛的学科组合，兼顾学术性及就业竞争力的课程，较高的毕业生就业率，诱人的地理位置，友好的社区环境，动态创新的学习方式，领先于国内及国际的研究实力。
英文简介
The International College at Beijing (ICB) is an integral part of China Agricultural University (CAU). ICB was founded on April 20th, 1995, as the result of a joint venture educational program between itself and the University of Colorado at Denver (UCD). The agreement reached between UCD and Chinese educational authorities, which led to the creation of the International College of Beijing, is now recognized as being among the first bilateral educational programs authorized by the Chinese government. In April, 1988, ICB started the cooperation with the University of Luton, UK, and was formally accepted as one of the first joint venture educational schools by the Beijing Institute of Education. Recently a new joint venture educational program has been planning and preparing, which would help ICB develop better in the future. ICB currently has more than 1400 students enrolled on its campus. This figure includes a number of international students. In the past few years ICB has successfully created and set up the language Research and Training Center, the Media Library, the Multimedia Computer Lab, and the Media Research Center. These facilities have greatly increased the efficiency and quality of the academic program offered by the International College at Beijing and its UK Luton Partner. After over 10 years of hard work and rapid development, the results have been greatly rewarding. ICB has become a highly respected international educational institution, which has at its disposal a competent faculty, advanced teaching facilities and a high standard of education. 
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