标题：蒲公英的微笑
内容简介
故事发生在一个虚构的城市梧桐市。夏末开学，如花般的年华在绽放着青春。
梧桐第四中学里，无论是纯真的初中生活，一段段情感故事，还是毕业后对各自未知地的向往和迷茫。都好像蒲公英一样，累积了值得记载的回忆后，纷飞飘荡，奔向不同的地方。当自己对眼前的光景微笑过后，会发现，并没有自己想象的那么糟。
小说分为两条线索。一条是毕业后的几个主人公不同的选择，对未知的将来有着不同的向往。而每人都不时的回首，怀念着共同在一起的时光。
另一条是几个主人公回忆的画面，虽然是不同的经历，但是各个故事都串联成一条时间点，遵循着故事的发展。于是饱满的人物，跌宕起伏的故事，面临的悲欢离合，都很深刻的跃然于纸上。然而散文化的景物描写和感情渲染，也是小说的亮点之一。
第一卷  心语轻语
第一章 缘音·初忆（鑫雨毕业后寄住在浅山的阿姨家，这天他领到了外地名校的录取通知书，百感交加......）
第二章 缘音·相遇（三年前的初中生活，认识的伙伴：冰灿，小羽，梓川，夏释，此时的回忆滚滚而来）
第三章 缘音·旁白（“铁三角”在这章里首次逐一亮相，放学与很久不见的董铃邂逅，知道她也是同校学生，
就在另一天，小浪也因为有求于鑫雨而出现，铁三角以间接的方式出现。）
第四章 缘音·倾听（应小浪的请求，参加了双休日举行的课外交流活动。在音乐讨论室里初次认识杨玄影和黄
轩岚。后来知道邀请人是夏释，而真正想让鑫雨加入的人其实是董铃）
第五章 缘音·残觉（活动结束后与小浪“雨中狂奔”，鑫雨说出了自己的心声，很怀念以前铁三角的时光）
第六章 缘音·叶影（梓川的妹妹梓叶从外地转校来鑫雨班，而之前两人“不撞不相识”，过的嘻嘻哈哈......）
第七章 缘音·深处（鑫雨的父母因为将要举行的校庆进行了辩论，而鑫雨则自个在房中回忆起以前的事）
第八章 缘音·细水（梓叶的追求者钟芸首度出现，对鑫雨表达了自己的想法，想让鑫雨帮助他）
第九章 缘音·默恋（鑫雨面对梓叶始终开不了口。为了教师节，他决定去买百合花给老师，在花街，遇见小浪
第十章 缘音·长流（小浪想买花送给夏释，最后决定和鑫雨清一色买百合。不料花店的卖花女就是夏释，小浪
临阵脱逃，鑫雨不再退缩，出面帮他送花给夏释。花店关门后，两人漫步在街上，渐渐的
夏释对鑫雨有了一种微妙的情感......）
第二卷 流云亦云
第十一章 梦尘·雨迹（梓叶在毕业后一直窝在家里，闷热的空气，让她想起以前的往事，一个人——鑫雨）
第十二章 梦尘·融景（回想起几天前自己去浅山找到鑫雨后的故事，在谈话中，了解到鑫雨喜欢小羽）
第十三章 梦尘·情絮（画面一转，回到三年前和鑫雨一起去参加讨论室，第一次与钟芸相遇）
第十四章 梦尘·寒意（剧情变的很奇幻了，先是出现一个巨大的漩涡，中间被扭曲的映像中鑫雨述说心声。后
被漩涡卷入了深渊，下一个画面里是下着雪的冬天里鑫雨站在一座碑前。在鑫雨的话中
知道董铃已经死了，梓叶为了鑫雨而落泪。突然醒来，原来是个梦。）
第十五章 梦尘·长流（画面回到校庆后的一天，钟芸主动向梓叶表白，但遭到婉言拒绝。黄昏，梓叶和小羽在
石阶上交谈。知道了小羽会与鑫雨合作写小说，是为了一个暗恋的男孩。）
ps:如果说从第十三章与鑫雨相遇开始就是一个梦的话，后面与钟芸相遇也是如此。但从
十五章可看出，他们之前是认识的。但是哪个时间段呢，只有作者知道了。
作者自评
因为我和作者是好友，前一段时间我QQ他，问他评价一下小说。他的回答则让我感觉很诚恳。
“这是我的首部长篇小说，虽然我之前也写过很多短篇，诗歌之类的，但毕竟是首次尝试，所以我对小说抱着被批评的态度来写。其实不难看出，剧情虽丰富，人物也多，但就是因为如此我犯下了一个错误：太注重气氛渲染，忽视了剧情的深刻。会让人看起来有些不太明白的感觉，例如心语轻语这第一卷看下来，都会有读者问我鑫雨一下浅山就去上初中吗？但你明明说是外地，怎么会还在梧桐市？整卷下来都是回忆吗，或整卷下来都是现实吗？这些问题。我自明我的写法太过于抽象化，不按常理写作，读者们的批评也是对的。
很多读者看过第二卷第十四章后都惊叹这颠覆整部小说的情节。表扬，批评都有，表扬的说情节很有创新，批评的说情节更看不清。我是这么理解的，整部小说的人物塑造我都想运用不同角度来刻画人物内心，使其饱满，鑫雨是个外表冷漠但心里带着热情的人，而梓叶是个外表美丽可爱但也带神秘色彩的人。我称之为——灵异。
说到第二卷我自认为比第一卷要成熟，情节也连接的比较巧妙。不过不足的地方还有很多需要弥补的，我会尽量使自己的文风成熟起来，不让读者失望。”
人物介绍
小说中出现：
蒲鑫雨（鑫雨）： 一个神秘的男生。长着俊朗，秀气的外表，略显冷漠。但是有着一颗善良，热情的心。有着一段不堪回首的过往，而守口如瓶的他想把这段往事在心里破碎，痛苦。后来在小羽的真情流露后终于真正的释怀。曾与董铃，小浪是铁三角，后来不知不觉分裂。然而鑫雨是个“情感傻蛋”，面对着夏释的暗恋毫无察觉，最终无缘。三年的相处，渐渐喜欢上小羽，然而结果是......
许羽英（小羽）：音乐社社长，美丽的长发女孩。痴迷于小说，可惜文学功底不好，一直都处于无奈状态。直到在梅树下邂逅鑫雨，终于重拾信心。至于原因，是她在小学暗恋的一名男生随口说的愿望，于是势要帮那男生达成愿望。路的蜿蜒，和鑫雨的情感波折过后，小说终于出版了。但结局却不从人愿......
梓叶： 梓川的双胞胎妹妹（一直没有透露两人是双胞胎），从外地转学而来的少女。由于外貌可爱，美丽，是学校的风云人物。和鑫雨“不撞不相识”，有着一种与众不同的默契和缘分。两人产生了一种超越友情而非爱情的特殊情感。被四班的钟芸同学苦恋，几经波折，两人终于在一起了。久而久之，两人心灵和空间的距离开始成为最大的隔阂，最终分手。（什么时候在一起，分手的原因，在小说里没有提到，关注番外篇吧）
梓川：梓叶的哥哥，有着和妹妹截然不同的性格。一个才华横溢的音乐才子，在音乐世家长大的他被赋予很大的期望。很小羽的关系很要好，合作上的好伙伴，有些崇拜鑫雨。戴着一副帅气的眼镜，性格成熟，沉着。对任何事物都有着深刻的见解，一个不容小觑的人物。对讨论室的杨玄影有着强烈的pk欲望，毕竟他是第一次在钢琴比赛中输给别人。两人在竞争中慢慢对对方产生好感，最后在一起了。（剧场版中见）
董铃：铁三角中的一员，冷酷且冷艳。出生于名门望族，从小在父亲的严格要求下成长，心灵颇感残酷。长大后母亲因病去世，唯一关爱她的人不在了。后来父亲娶回了后妈，更是受尽了辱骂，偏见的折磨，她对家已经没有了温暖的向往。在有些野蛮表面下脆弱的心，只有鑫雨能洞察体会。后来晕倒在一个雨夜的大街上，幸亏被晚上去补习的鑫雨，冰灿所救。当她在医院醒来的那一刻，看到鑫雨那份关怀，感受到好久没感受到的温暖。雨下的很大，一朵花渐渐落尽花瓣，凋零，消失......
铭春浪（小浪）：铁三角中的一员，性格外向而内心细腻的男生。铁三角中最爱搞热闹的一人，也是最爱玩的。他完全无视所谓名门的束缚，置身于平凡的生活中。对夏释有着爱慕之情，后来因为家庭的变故不得不中途辍学去了国外。对夏释的那份感情，割舍，无奈......
冰灿：深藏不露又爱无理取闹的人，有些矛盾的性格，突显他的风趣。是冰灿的死党，跟鑫雨的性格形成强烈反差。篮球高手，成绩优异的文武全才，却有些放荡不羁，总让人哭笑不得。对同班的秦遥有着强烈好感，然而他的告白，真的能成功吗......
樱夏释（夏释）：一个文静的女孩，有些书呆子的形象。然而她也美丽，孝顺，对心爱的人默默付出就认为心满意足了。从认识鑫雨的第一眼，就喜欢上了这个有些非主流的男孩。一直默默的喜欢着他，可是鑫雨完全没有发觉，只是认为她是一个很好的朋友。直到她发觉鑫雨喜欢的人是小羽时，她也是默默的流泪，剩下的就是对他的祝福了。对小浪的追求心知肚明，但她对他完全没有爱意，只能断然拒绝了......（番外篇中见）
钟芸：一个帅气而痴情的男孩，一直苦恋着梓叶，甚至误认为她喜欢鑫雨。当表白被拒绝后，他仍是选择了等待。恋爱后的分手，他还是选择了等待。最后一次见面是在一个雨夜，两人在雨中相拥，落泪......
杨玄影：音乐才女，处事冷静，沉着。梓川的出类拔萃，一直是她苦练钢琴的目标，她见证着自己能打败自己所崇拜的人。后来两人的竞争不断，在磨练中对对方产生好感，最后在一起了。（剧场版中见）
黄轩岚：学生会会长，爱追潮。是一个文静而能干的学生干部。在小说中她的着墨不多，但是在剧场版中终于对这名不起眼但受关注的人物情感世界进行揭秘。（剧场版中见）
秦遥：一个神秘感强烈的女生，第一次出场是在第一卷里默默无闻的“鼓掌姐”，第二卷里无缘出现。然而第三卷和第四卷她的着墨开始强大，甚至抵平一些主要角色。期待吧！！！！
其他人物
番外篇：
蒲韵淇：蒲鑫雨的姐姐，联系到了在浅山阿姨家寄住的鑫雨。当时，姐姐大雪高中毕业，也寄住在了阿姨家。然而正是这个姐姐的角色，唤醒了一些姐弟俩以前的记忆。
宋晓翔：传说中小羽暗恋的小学同学，小羽为了他随口的一个愿望付出了许多。然而小说出版后的小羽，找到他的时候，他已经不再是小学时那个人了，而是一个自私而混世的社会青年。
Mr.江：美丽的女老师，是杨玄影的音乐家教老师。杨玄影对这名恩师的记忆，仍是那么清晰......
周程：夏释的小时玩伴，毕业后特地从外地回来看望夏释。两人唤醒了曾经朦胧的情感，最终在一起了。
（ps：夏释终于拥有了该有的情感，多么的难得啊。为这女孩，感动落泪......）
剧场版：
狄雅：小说里没提到的鑫雨的同班同学，是个温柔可爱的女孩。剧场版里的将会把小说中的人物大集合，当然免不了这只在董铃口中提过，但必须出现的神秘人物。
炳虹：黄轩岚崇拜的少年明星，追潮追的狂。然而炳虹突然以普通人的身份出现在了梧桐市，两人将会擦出怎样的火花呢......
其他信息
作者本人做出小说完结预想：4卷小说正文+一部剧场版+2部番外篇