标题：陈正垠
人物简介
陈正垠，彝族，生于1968年6月，1990年7月毕业于云南师范大学中文系，2004年7月毕业于云南师大中学骨干教师研究生课程班。
1990年8月至2005年7月在临沧师范学校工作，2005年8月至今在临沧民族中学工作，历任年级助理、教务处副主任、教科室副主任、教科室主任、分管教学副校长、校长兼党总支书记等职。[1]建立校长基金，减免大部分学生学费，目前已投入资金共计60多万元。多方筹措资金，建盖教学综合楼等。在国家、省、地刊物发表论文近100篇，数十万字，有省立项课题，有教育教学专著7部。2011年调任临沧市教育局副局长。
著有《诗化教育》一书，在国家、省级刊物发表教育教学论文及文学作品多篇，代表作有《语文教学的自由与诗意》、《语文教学的虚与实》、《语文课堂教学策略管窥》、《高考古诗语言解读》、《听泉》、《门外有副巨画叫自然》等；主持省级科研课题一项；主编《小学生古诗诵读140首》以及《临沧师范学校志》两本专著。
在国家、省级课堂教学及论文竞赛中多次获一等奖。任职期间，历年履职考核均为优秀。曾被云南省人民政府评为“云南省有突出贡献优秀专业技术人才”，被国家人事部、教育部授予“全国模范教师”称号，被云南省委、省人民政府授予“云南教育改革与发展优秀校长”荣誉称号，被云南省人民政府授予“特级教师”荣誉称号。  陈正垠
人物小传
陈正垠，自幼生长在云南涌宝山区一个彝族农民家庭，农村缺少知识文化的现状，使他自小就梦想能成为一名传播知识的教师。1990年他迈出云南师范大学的校门，跨入了教师队伍的行列，多年来他用孜孜不倦的求学精神和一丝不苟的治学态度诠释着教师的高尚师德，谱写着绚丽的人生华章。他先后获得全国模范教师、云南省特级教师、云南省有突出贡献的优秀专业技术人才等荣誉。2008年获临沧市人民政府“创业奖”，并将奖金十万元全部用来设立“校长基金”，减免大部分学生学费，已投入资金超过60多万元，旨在激励学子发奋图强。
主要著作
代表作《诗化教育》，《诗化教育》2011年3月由云南人民出版社出版发行。并在当当网、卓越亚马逊、京东商城、腾讯拍拍等各大网上商城有售。
内容简介陈正垠的《诗化教育》分为“文苑篇”、“教师篇”、“学生篇”、“管理篇”以及“教学篇”六大部分，为大家展现了教育工作如何将教师这一职业做好、如何成为一名合格的、美的教师、如何将课堂教育教学与塑造学生心灵、沟通思想相统一的路径。
目录序
文苑篇
美丽民中
校园森林
书生
意境
读书的日子
……
教师篇
给教师的六条建议
诗化教育
我理想中的教师
爱是智慧和成功的天使
以一种大胸襟做人
……
学生篇
从今天起，做一个有道德的人
从今天起，做一个有智慧的人
学生自立三字歌
学生养成公约40条
带着理想上路
……
管理篇
我的校长观
觉悟管理
刚柔相济
文化引领
制度建设
……
教学篇
永恒的夜莺之歌
前《赤壁赋》中的“水”和“月”
语文教学的“五重”
语文教学对话的自由与诗意
自主对话精骛八极，心游万仞
教育要有一颗诗心(跋) 
……
学术研究在国家、省级刊物发表教育教学论文及文学作品多篇，代表作有《语文教学的自由与诗意》、《语文教学的虚与实》、《语文课堂教学策略管窥》、《高考古诗语言解读》、《听泉》、《门外有副巨画叫自然》等；主持省级科研课题一项；主编《小学生古诗诵读140首》以及《临沧师范学校志》两本专著。 
教育思想
教育是以胸襟培养胸襟的事业，小眼光、小肚量、小思想、小情感、小境界不可能培养出精神宏大的人。大胸襟大到什么样呢？可以用古人的四句话概括。
1.“与天地同其德”。苍天覆盖大地，大地孕育万物，它们创造了生机勃勃的世界，有化育之大功，但它们自矜其功了吗？它们夸耀自己了吗？没有！它们只知道黑暗之时播种光明，寒冷之时传送温暖，贫瘠之地耕耘鲜花果木，寥廓天宇满饰日月星辰，时空因之亘古绵远。
2.“与日月同其明”。“日月”的使命就是付出，就是给予，奉献光明，奉献温暖，奉献生命力，昭示刚柔并济之美，永远坦坦荡荡，独与天地精神之往来。
3.“与四时同其序”。就是按规律办事，坚持科学发展观，把自然四时、人生四季涵泳于胸怀，什么时候该做什么就做什么，一刻也不懈怠，一时也不荒弛，满怀希望地播种，静默地守候，幸福地收获。
4.“与鬼神同吉凶”。就是不信鬼，不信神，不信邪，不向命运低头，不向失败屈服，不避吉凶祸福，不计生死得失。
“士不可不弘毅，任重而道远”，是一种大胸襟。
“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，是一种大胸襟。
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，是一种大胸襟。
“不以物喜，不以己悲。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，是一种大胸襟。
“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，是一种大胸襟。
“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，是一种大胸襟。
“血沃中原肥劲草”、“我以我血荐轩辕”，是一种大胸襟。“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”，是一种大胸襟。“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉……”，是一种大胸襟，
拥有大胸襟才可能有大思想，大思想决定人才培养的品质、品位和质量。
名师寄语
给教师的六大建议  陈正垠在授课一、 科学精神与人文素养并重并举，教育实践与理论研究比翼齐飞。
二、 不跪着教书，用一生备课，有仰望星空的能力，是学生的精神领袖。
三、 校内是模范教师，市内是知名教师，省内是特级教师，国内是一流教师。
四、 读书品高，研学养心，让读书成为我们生活的智慧方式，让科研成为我们发展的不竭动力。
五、 要有哲学家的厚重，科学家的精深，艺术家的情怀，宗教家的虔诚；时时恪守师道，信守良知，坚守精神，心境纯粹，怀着崇高的希望优雅而欢快地舞蹈，教育路上不走神。
六、 立德、立功、立言，唯学、唯新、唯风范，要著书立说，成名成家，让歌者继其声，学者继其志，留一种芬芳文化浸润校园，福泽教育，光大未来。
寄语高三、初三同学人易我易我不大意，人难我难我不畏难
1、少想成与败，不问收获，但问耕耘，以沉静和冷静的心态，从容接受祖国挑选。
2、与焦虑同在，伴压力前行，此为天道，万物之理。
3、内容全学过，题型都练过，十年磨一剑，横刀立马，唯我英雄气概。
4、作息时间与考试同步，考前三天学习达到满意程度，反复暗示自己“复习很充分，一定会考好”。
5、适度放松，大脑吸氧，开阔心胸，心情愉悦，夏日如火如荼，红花绿树正好。
6、心跳加快，头脑眩晕，记忆堵塞，灵感退隐，别忘深呼吸，揉面部，再喝一口水，缓缓咽下，心底清凉。
7、进入考场前，检查证件文具，不要因这些小麻烦而造成不必要的紧张。
8、拿到试卷，不要急于答题，听好老师交待，检查试卷张数，稳定情绪，不要因漏填个人信息而前功尽弃。
9、迅速浏览全卷，内容时间有个整体分配。
10、按序号先易后难答题，获取成功体验，增强答题信心。万一遇到拿不准、做不出的难题，要先跳过去，继续向前冲刺，做完会做的题，解难题的灵感自会油然而生。
11、凡是会的题目解题步骤要完整，答案要准确无误；遇到熟题要找差异，防止思维定势造成南辕北辙；遇到容易的题目要看看是否有迷惑因素，防止麻痹轻率造成判断失误。
12、占分少的题花时间少，答案简略；占分多的题花时间多，答案详细充实。
13、最后15分钟，如果没有足够的时间完成所有的题目，千万不要空下某些题，要争分夺秒，用简明的词句写下一些这个题目的要点。
14、保持卷面整洁，所写答案简明扼要，准确精炼，各观点按一定的逻辑顺序排列，最好在各要点前标上序号，自成一体。
15、每场考试要安排一定的检查时间，看答案与要求是否相符，看是否有漏答的题目，看答案是否有写错的符号和写错的字。没有十分把握一般不要轻易改动答案，要相信第一印象作出的判断。时间充裕，应对部分答案进行验证，切忌抢先交卷，逞一时之能。
16、考完试，顺利了淡然，失利了坦然，时刻想着考试全局，把主动权牢牢掌握在自己手中。同学之间不要对答案，议论得失，面对老师或亲人的询问，只需回答：“感觉还可以。”鸟儿早已飞过，天空无痕。