标题：动漫课堂
产品服务
小学动漫课堂是由北京校园之星科技有限公司研发推出的网络学习平台。
小学动漫课堂利用国外的先进学习理念和最新的多媒体动画技术，结合中国基础教育的教材，为中小学生1-9年级学生打造了一个基于互联网与课程同步，寓教于乐的网络互动学习舞台。以“学生为主，质量为本，服务教师和家长”为宗旨，以“快乐学习，快乐成长”为目标，扎根于教育，服务于教育。内容涉及语文、数学、英语，教材版本涵盖人民教育出版社、北京师范大学出版社、江苏教育出版社、语文社、外研社等国内重要教育出版机构，覆盖国内超过80%中小学生教材，惠及中小学生近1亿。
小学动漫课堂分为同步课堂、能力培养、同步测试、作文园地、天赋展示、学习互动、课外拓展七大栏目版块：拥有与教材同步的上万个动画游戏课件，帮助学生增加学习兴趣，巩固课本知识，拓展知识视野；同时还为小学生提供自我展示、记录成长历程、与教师及家长全程互动的网络社区服务。轻松多元的学习环境，孩子、老师与家长“三位一体式”的互动交流，由浅及深的课程安排，游戏化的学习方式，充分体现了寓教于乐的思想。最终让孩子能够增加学习兴趣，快速提高学习成绩。
在这里，学习内容与教材同步，包括小学语文、英语、数学、奥数等主干课程；
在这里，网络教育+网络游戏的完美结合将学习兴趣推向顶峰；
这里，是快乐学习的天堂；
这里，有成长的笑语，更有成绩的飞翔！
使命
让每个孩子在兴趣和快乐中学习
口号
好好学习，天天向上，欢迎光临小学动漫课堂
目标
成为全国最受欢迎的小学生学习网！
产品特色
“小学动漫课堂”四大部分都围绕一个中心：给我们的孩子兴趣和快乐，最终提高学习成绩
第一部分：同步课堂
设有语文、数学、英语三门课程，与孩子的课堂教育同步，以动漫游戏的形式呈现每课的知识要点，并让孩子不断巩固，增强理解、强化记忆。
第二部分：同步测评
语数外每课不同难度的测评，老师、家长双方面的管理。
第三部分 天赋展示
您想知道孩子的作文水平吗？您知道孩子有哪些方面的天赋吗？ 展现自我，提高自信的舞台
第四部分 学习互动
好问是学生的天性，有学问的人都是在一问一答中走出来的，提供一个平台，让所有的小学生参与进来，一共关注孩子的成长。
运用爱因斯坦的话来表达动漫课堂的心声：“把学生的热情激发起来，那么学校所规定的功课，会当作礼物来领受。”
产品特点
1.网站内容权威、实用：一线名师严格把关，依托名师名校，针对教材制作动漫和游戏资源；
2.内容丰富、实时时更新：语文、数学、英语、奥数和口算，可满足学生学习的不同需求；
3.内容质量高，多是swf动画载体，适合小学生喜好和学习；
4.内容细分到章节内：按照小学不同版本不同的课程设计，详细分类到各学科、各单元和知识点内容，真正做到了资源的有序细化；
5.与国家最新颁布的新大纲、新教材同步：把所有学科素材均按国家大纲细化到知识点中，各种教材均可适用；
6.所有读者都可从联网机器上通过IE浏览器访问使用；
7.网站互动性强，用户可以点评别人的作品，也可以自己的作品被别人点评，还可以创建自己的空间；
8.在学习过程中，可以随时享受名师指导和辅导；
9.网站多以游戏练习为主，高效率的帮助孩子巩固学习知识，提高学习成绩，改变不良学习习惯。
解决问题
孩子不爱学习，厌学怎么办
许多老师和家长都可能碰到孩子不喜欢学习，甚至厌学情绪非常严重，这时候改怎么办？厌学生是指对学习采取放弃、逃避行为的学生。导致厌学的原因主要有：　
一、习得性无能。习得性无能就是个人经历了失败与挫折后，面临问题时产生的无能为力的行为。学习基础太差和学习失败是导致学生厌学的最主要诱因。
二、师生关系紧张。古人云：亲其师，信其道。反之，如果师生之间发生严重冲突，形成情感隔膜，也会因排斥教师心理而产生厌学情绪。
三、学习障碍。比如注意力缺损，听说读写困难，自我效能感偏低等生理心理障碍。
四、其他诱因的影响。如因过度迷恋电子游戏、网络等也会导致厌学产生。
对于厌学生的辅导：
一、是要积极期待。树立正确的教育理念，相信孩子发展潜能，对厌学生充满期待，不抛弃，不放弃，将积极的信息传递给他们。
二、是要引导成功。适当降低学业要求，给予学法指导，创设机会，帮助他们体验成功，逐步树立自信心。
三、是要优化学习方法，激发他们的学习兴趣和学习热情。
四、是要改善师生关系。加强师生之间的沟通和协调，重建和谐的师生关系。
五、是家长要不断鼓励孩子，哪怕孩子取得一点进步就要鼓励，爱学习的孩子都是夸出来的。
注意力不集中
根据多年研究发现，大多数的注意力是很难长时间集中，偶尔注意力不集中是很正常的。所以家长对孩子注意力不集中不能太多责怪，要注意引导，培养孩子对学习、动脑筋的兴趣。当学习和玩一样有兴趣时，孩子自然会注意力集中，才会去动脑筋钻研。上课注意力不集中，的确不是小问题，因为注意力的好坏能够决定学生学习的好坏。怎么来纠正孩子的这个毛病，一直是很多家长烦心的。家长应该如何帮助孩子改掉这个毛病，培养孩子的专注力呢？
1. 一般低年级的孩子注意力集中最多为15分钟，过了这个时间可能就会走神。三四年级的孩子为20分钟，五六年级的孩子最多为半个小时。合理安排孩子学习写作业的时间，当孩子上课或写作业累了就让他休息一会。
2. 在孩子学习写作业的时候家长不要随便去打扰孩子，你可以安静地放一杯茶或牛奶在孩子的写字桌上，让孩子感到你的关心，学习会更加专心更有兴趣。
3. 不要对孩子唠叨和训斥，即使孩子注意力不集中，不爱动脑筋，家长也不要老是挂在嘴上，这样等于强化了孩子的缺点，反而不利于孩子去改变。
4. 在动漫课堂同步课堂语数英奥数口算训练，精彩好玩的游戏设置，多维度的奖励方式，必会强化孩子的学习积极性，提高学习效率，孩子注意力不集中，不爱动脑筋的毛病都会在不知不觉中改正。
沉溺网络怎么办
随着网络化的普及，大量的未成年开始接触使用网络，但由于没有一个好的安全管理，网络中许多不安全因素威胁这众多青少年，尤其大量的网络游戏让青少年沉迷其中，荒废学业，不能自拔。老师和家长遇到这种情况应该采取什么措施呢？随着网络化的普及，大量的未成年开始接触使用网络，但由于没有一个好的安全管理，网络中许多不安全因素威胁这众多青少年，尤其大量的网络游戏让青少年沉迷其中，荒废学业，不能自拔。老师和家长遇到这种情况应该采取什么措施呢？ 
首先要了解孩子生活中的困惑和问题，以免孩子把网络当做逃避现实的手段。对沉溺其中者以行为矫正为主，认知辅导为辅，大部分网络成瘾者在认知上均能意识到这种行为的不正确，但在行为上无法控制。因此，可以运用一些方法对行为进行矫正，最终消除网络成瘾。常用的方式有兴趣转移法、谈心沟通法、改变环境法，最有效的就是找一种既可以满足孩子玩又可以学习的游戏，目前流行的动漫游戏学习法非常适合。
其次要学会预防。现在很多父母都忙于工作，很少抽时间陪孩子，等到了孩子沉溺于网络的时候才觉得问题的严重，其实远离网瘾最关键的还是预防。家长和老师要多关注孩子的心理，有意识的对孩子的爱好进行引导，增强孩子对不良信息和行为的对抗能力。这里也提几个方法：帮孩子找到网上的“最爱”，正确对待孩子上网，做懂电脑的父母，教会孩子自我控制等。
作业拖拉
大多数孩子不主动做作业，作业拖拉，不愿意写作业是因为对做作业感到吃力，作业太难不会做，或者是没有跟上老师上课的进程，对所学的知识没有掌握，而这个时候孩子又缺乏克服的决心，畏惧困难，所以就出现了不愿意做作业，逃避做作业的情况。当然也会有这样的情况，老师布置的作业量太大，孩子压力大，从而会产生抗拒的情绪。家长在帮助孩子的时候要搞清楚孩子出现问题的具体原因，然后再耐心地帮助孩子，切不可一味的督促，这样反而会激化孩子的逆反心理，导致常常说谎：“今天老师没有留家庭作业！”“小学动漫课堂”通过游戏过关的形式激发孩子的学习兴趣，在游戏中设置各种奖励，增强信心。从知识、习惯、速度上严格要求，孩子在做练习时必须认真、仔细、快速。坚持每天在同步课堂训练，经过一段时间，孩子作业拖拉、学习效率不高等毛病都能得到改正。
成绩不稳定怎么办
客观环境和主观态度是影响孩子学习成绩的两个方面。客观环境比如孩子每个学期教材更换，学习难度加大，如果孩子适应能力不强就会感到学习吃力，学习成绩会有所下降。主观态度也就是孩子的学习态度，不稳定的学习态度会让孩子学习成绩上下波动。
在面对孩子学习成绩的不稳定现象，要分析、找到引起孩子成绩波动的原因，然后再对症下药，如果是客观环境造成的就要与老师沟通联系，在老师的帮助下让孩子逐步适应环境；如果是主观态度，家长需要采用适当的方法端正孩子的学习态度，培养孩子的学习兴趣，稳定孩子的情绪，尽量减少会使孩子出现情绪大起大落的事发生。同时，家长要努力培养孩子对学习的兴趣，端正孩子学习态度。
小学动漫课堂设有语文、数学、英语三门课程，与孩子的课堂教育同步，以动漫游戏的形式呈现每课的知识要点，并让孩子不断巩固，增强理解、强化记忆。孩子每天在同步课堂学习，打牢学习基础，便能使孩子的成绩达到稳中有升，体验学习的成功与快乐！
由来
“动漫”一词在1996年以前在中国大陆并没有出现这个统一的概念，2者是分立而互有联系。此词的出现和推广，源于在98年全中国第一家首先拔地而起的动漫资讯杂志《动漫时代（ANIME COMIC TIME）》，因此“动漫”一词才得以出现并慢慢深入人心成为全中国动漫迷常用的词汇和动画与漫画的总称。而“动漫”一词首创则是源于97年创刊的《漫友》杂志。
动漫产业日益与游戏产业结合紧密，在日本已经形成一个成熟的产业链，动漫已经从单单的平面媒体和电视媒体扩展到游戏机，网络，玩具等众多领域。 许多动漫游戏应运而生，例如《死神 bleach》PSP平台的游戏，也有许多GALGAME被改编成动漫作品，例如《あかね色に染まる坂，akaneiseinizenmalupan》 ，《EF-a tale of memores》 等等 [1]