标题：凯里学院
学校概况
历史沿革1961年7月，黔东南师范专  凯里学院科学校改建为黔东南苗族侗族自治州中学教师进修学校，同年9月搬迁至凯里，与贵州省凯里民族师范学校（1956年秋建校，后改称贵州省凯里师范学校）合并办学。1975年12月—1977年间，在贵州省凯里师范学校同时设立贵州省黔东南“五·七”师范大学。1977年，在贵州省凯里师范学校基础上举办贵阳师范学院凯里大专班。1978年4月，在贵阳师范学院凯里大专班的基础上成立黔东南民族师范专科学校，1993年6月更名为黔东南民族师范高等专科学校。[1]办学现状凯里学院源于1958年成立的黔东南大学，办学历程艰辛曲折，校名几经更迭，2006年2月经国家教育部批准由黔东南民族高等师范专科学校更名升格为本科院校。用地面积2374亩（含风景林和实验农场用地），校舍建筑面积24万平方米。目前学校有教职工774人，其中教师640人，师资队伍中正高职称57人，副高职称162人；博士17人、硕士350人。有国务院津贴专家1人，省管专家4人，省级教学名师2人，省高校哲社学科带头人3人。设有17个教学分院（部），分别是：人文学院、外国语学院、艺术学院、数学科学学院、教育科学学院、体育学院、建筑工程学院、信息工程学院、环境与生命科学学院、经济管理学院、旅游学院、继续教育学院、马克思主义学院、化学与材料工程学院、物理与电子工程学院、音乐学院、国际教育学院。开设35个本科专业（方向）、26个专科专业和少数民族本科预科，有来自19个省（市、自治区）的全日制在校生10500余人。培养外国留学生60余人。是“全国推广普通话优秀学校”和“国家级语言文字规范化示范学校”。[1]
在50余年的办学历史中，学校凝练出了“艰苦创业、勤俭办学、勇于争先”的办学精神，“求是、严谨、和谐、创新”的校风和“敬业爱生、为人师表、严谨治学、精益求精”的教风，坚持“地方性、民族性、师范性、应用型、教学型、开放型”的办学定位，按照“夯实基础，加速发展、提升水平、彰显特色”的办学思路，树立“办特色之校、育特质之才”的办学理念，着力保护、传承，弘扬民族民间文化，构建原生态民族文化教学科研和人才培养体系，贯彻落实科学发展观，建设“生态学府、人才摇篮”，为贵州经济社会发展培养出了一大批高素质的有用人才。被誉为“原生态民族文化沃土上的奇葩”。2011年该校网站在全省高校网站评比中取得了91.4分的高分，位居全省高校第五名，和毕节学院并列贵州省新建地方本科院校第一名。
教学质量不断提高
凯里学院把“教学质量”作为学校的生命线。为此，学校不断增加教学经费投入、加强教材建设及教学改革成果应用、强化实践教学和整顿教风学风，教学质量不断提高，得到了家长和社会的认可。2007年以来，获得省级教改项目6项、省级教学成果一等奖1项。有省级特色重点学科1个，省级重点支持学科2个，省级特色专业1个，省级实验教学示范中心1个。出版了《原生态民族文化特色课程丛书》，学校教师出版教材13部。该校创办的全国唯一的专业性学术期刊《原生态民族文化学刊》，在2011年2月贵州新闻出版局对贵州省报刊进行出版年度核验中获学术理论期刊类别综合质量评估排位第三，仅次于《贵州社会科学》（一级）和《贵州民族研究》（二级），在二级学术理论期刊中排名第二位。中国校友会网发布的《2012中国大学评价研究报告》显示，凯里学院名列中国校友会网2012年大学排行榜465位，是贵州新建地方本科院校进入500强的唯一学校。
科学研究不断突破
凯里学院把“科学研究”看作是学校的强校之本。为加大科学研究力度，近年来，学校逐步建立了科研管理制度体系，完善了科研工作激励机制，搭建了有效的科研平台，调动了广大教师的科研积极性，有力地推进了全校科研工作的开展，科学研究硕果累累。2006年以来，学校获得的校外纵向和横向科研项目共170余项，其中，省部级项目45项，国家级项目9项，引进纵向科研经费达360多万元；出版著作、教材60部，发表科研论文1450篇，其中核心以上期刊386篇；获地厅级科研成果奖26项，省部以上科研成果奖12项。2011年共申报项目355项，立项194项，立项率54.6%。2011年获国家社科基金项目立项5项，立项率35.71%，立项增长率150%，两项在全省均名列第一。以徐晓光教授为首席专家的课题组申报的《清水江文书整理与研究》获得了国家社科基金重大招标项目立项，实现了该校在国家社科重大招标项目立项方面的重大突破，使该校成为全国新建地方本科院校获得国家社科基金重大招标项目的唯一学校。《凯里学院学报》2011年在省新闻出版局组织对全省报纸和期刊质量综合评估中名列前茅，在全省27种同级高校学报类期刊中排名第8位，在我省新建地方本科院校学报中名列第1位。2011年成功引进了中国科学院地理与资源研究所李文华院士的院士专家团队，在该校建立了贵州新建地方本科院校的第一个院士专家工作站。2011年成功举办了第五届全国地方院校校长论坛，100余所高校的350余名代表云集该校，其中正、副厅级干部130余名，教育部原副部长周远清、教育部师范司副司长宋永刚亲临指导。校长论坛规模大、规格高，在该校尚属首次，在贵州高校也尚属首例。
人才培养显现成效
原生态黔东南是凯里学院“教学的大课堂、科研的大基地、服务的大舞台”。学校紧紧“依托地方、服务地方”，积极发挥贵州省尤其是黔东南丰富独特的原生态民族文化资源优势，以保护、传承、弘扬原生态民族文化为己任，着力实施“民族民间传承人才培养工程”，开办“民族民间传承人才培养班”。通过精心的培养，人才培养显现成效。孙学美、熊玉玲两位同学先后获CCTV全国青年歌手电视大奖赛原生态组银奖、铜奖，顾先梅同学在“多彩贵州”旅游形象大使比赛中获得“苗族姑娘”奖，大学生艺术团表演的《枫香少女》在第六届中国舞蹈“荷花奖”校园舞蹈大赛中获得优秀奖，2010年艺术学院的39名同学走进了央视春晚的舞台。2011年春节晚会上，该校学生演员为国家著名歌唱家宋祖英的独唱节目《天蓝蓝》伴舞，获得歌舞类一等奖，是该校大学生在中央电视台春晚节目最大规模的集体亮相，给全国观众留下了深刻的印象。“金蝉组合”表演的原生态侗族大歌——“蝉之歌”荣获2011年多彩贵州歌唱大赛金黔奖，是该校大学生在“多彩贵州”歌唱大赛中获得的最高奖。2011年9月学生胡朝贵在独竹漂男子直道竞速60米项目中获得全国第九届少数民族传统体育运动会首个一等奖，贺寿永获得二等奖。在独竹漂男子直道竞速100米项目中，该校学生胡朝贵、贺寿永又分获一、二等奖，为贵州、为黔东南、为该校争得了极大的荣誉。
办学理念
凯里学院以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认学员活动照(18张)真贯彻落实科学发展观，学习贯彻党的十 七大精神，全面贯彻党的教育方针，坚持“三个面向”和社会主义办学方向，坚持把发展作为治校的第一要务，按照贵州省委书记石宗源同志关于“凯里学院要为保护、传承、弘扬原生态民族民间文化作出积极贡献”的重要讲话的要求，形成“办特色之校，育特质之才”的办学思路，强化本科意识，加强教学管理，深化教学改革，着力打造培育特色，形成了原生态民族文化教育与研究、大学生文化素质教育与研究、教师职业技能教育与研究等个性鲜明的办学特色，坚持了“地方性、民族性、师范性，应用型、教学型、开放型”的办学定位，为地方社会经济、文化教育服务等方面作出了积极的贡献。
学院从民族地区经济社会发展的需要、市场经济的需求、高等教育大众化的要求出发，坚持“以德育为首位，以教学为中心，以后勤为保障”的管理模式，注重“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”，全面推进素质教育，形成了“严格要求、严密管理、严谨治学”的良好校风。在历届毕业生中,仅州内就有200余人被评为全国、全省、全州劳动模范和先进工作者，有些毕业生走上了重要的领导岗位和业务岗位，大多数毕业生已成为黔东南地区基础教育的中坚力量。学院立足于黔东南地域的独特性，紧紧围绕特质人才“思想敏锐、情操高尚、知识丰富、吃苦耐劳、心身健康、多才多艺”六个方面特征，通过有特色的教育教学活动，把学生培养成具有鲜明个性和特色、符合社会需要的高质量应用型人才，不断为地方经济社会发展作出积极的贡献。
学院特色
在长期的办学过程中，学院坚持依托黔东南丰富的民族民间文凯里学院新貌(9张)化资源，在挖掘、传承和弘扬苗侗文化 艺术方面做了大量卓有成效的工作，形成了较完善的原生态民族文化教育体系。开设了《苗族语言文学》、《黔东南民族文化旅游》等课程，《芦笙艺术欣赏与表演》、《侗歌艺术欣赏与实践》等纳入了全校公选课体系，出版和发表了一批有较大影响的苗侗文化艺术学术研究成果，获省部级成果奖9项，州级成果奖3项，其中“构建原生态民族文化特色课程体系的实践和探索”获贵州省教育厅优秀教学成果一等奖。此外，原生态民族文化特色课程丛书——《黔东南州情教程》、《苗侗文化概论》、《黔东南民族民间音乐》、《黔东南苗族法制史》、《黔东南民族民间体育》、《黔东南方言导论》、《苗族民间诗歌》、《黔东南民族民间工艺美术》、《贵州民族服饰与蜡染艺术》等已出版。
学院把原生态民族文化的教学渗透专业教育和延伸第二课堂。苗族民间音乐、侗族大歌、侗族琵琶歌、芦笙、反排木鼓舞等进入到各种大学生社团等第二课堂，如大学生民族研究协会、大学生芦笙队、大学生侗歌队、大学生舞蹈队、大学生科技协会、大学生民族旅游协会等，我院承担了一项省教育厅教改项目，把苗族反排木鼓舞改编为“反排木鼓健身操”，即将在全院大学生中推广。
学院搭建了原生态民族文化特色课程的科研支撑体系，着力建设了省教育厅高校人文社科研究基地——贵州原生态民族文化研究中心、黔东南原生态民族文化旅游研究中心、苗侗文化艺术研究中心、苗侗文学研究中心、黔东南民族地区外语教育研究中心、黔东南生物资源研究中心、黔东南民族民间美术研究所、民族地区经济与社会发展研究所、民族地区旅游研究所等一批民族学科研究机构；建有“苗侗文化艺术博物馆”，作为全国唯一的专业性学术期刊——《原生态民族文化学刊》已获省新闻出版局批准，计划于今年10月出版创刊号；《黔东南非物质文化遗产研究》等8个原生态民族文化院级研究重大招标院级课题已立项；产生了一批从事民族文化教学和研究的知名学者，国务院津贴专家、省管专家和贵州省哲学社会科学学术带头人。
校训
凯里学院遵循“立德树人、自强奋进”的校训,坚持“地方性、民族性、师范性，应用型、教学型、开放型”的办学定位，坚持实施以“教授培养工程”、“博士培养工程”和“人才引进工程”为主要内容的“人才工程”，大力培养应用型人才，着力打造特色学科，狠抓原生态民族文化的教育与研究，把黔东南作为教学的大课堂、科研的大基地、实践的大舞台，致力于造就中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
院系设置
信息工程学院信息工程学院的前身是1993年1月成立的原黔东南师专计算中心，负责当时全校各系各专业的计算机及相关课程的教学；1999年9月开始独立招收计算机应用专业专科学生, 随着计算机专业教师队伍的不断发展壮大,现改名为信息工程学院。经过这些年的发展，学院已初具规模。现设有计算机科学等3个教研室。开办有“计算机科学与技术”本科专业和计算机应用、现代教育技术两个专科专业。现已形成本科与专科并存，普招与成招结合的办学格局。目前已有来自全国7个省市的普招学生309人，成教学生230余人。
信息工程学院现有一支以中青年业务骨干为核心，专业结构优势互补的专业师资队伍；学院现拥有专职教师32名，其中教授1人、副教授7名、讲师8名、博士研究生（在读）1名；硕士研究生（含在读）10名。近年来，我院教师在省级以上刊物发表学术论文50余篇，我院教师共完成院级科研项目3项，制作课件数十个，其中有2个获省级二等奖。 
计算机实验室隶属于信息工程学院，2002年6月由学校正式下文成立。2004年实验室通过了省教育厅的评估，被授予合格实验室称号。目前实验室占地面积为512平方米，仪器设备有450台件，仪器设备总价值为231余万元。实验室现有专、兼职实验教师17名，其中专职实验教师4人。
信息工程学院坚持按照党的教育方针和社会发展的需要培养教育学生，重视基础理论教学，坚持理论联系实际，努力培养事业心强，具有创新精神，适应经济发展的专业人才。10多年来先后向教育战线和各行各业输送了近千名合格的专业人才，为我州、我省的经济社会发展做出了应有的贡献。
信息工程学院自成立以来，在学院领导及有关部门的关心支持下，各方面工作显示了勃勃生机，搬迁到新校区以后，更为今后的快速发展打下了坚实的基础。在全州各族人民的大力支持下，通过全院师生的共同努力，信息工程学院必将发展成为师资力量雄厚、设备先进、专业设置渐趋完善、在省内外教育系统及信息产业界声誉日益提高的教学科研单位。[2]环境与生命科学学院环境与生命科学学院由原化学系与生物科学技术系合并建立，化学系创建于1977年的化学科，生物科学技术系前身为1984年经省教委批准开办的“职业技术师资科”和之后的“职业技术教育系”（职技系）。建立30多年来，为州、省及周边省区培养了2000多名普通中小学师资、农职业中学和其它专业技术人才，为普及九年制义务教育和促进地方社会经济发展做出了积极的贡献。
教师队伍：环境与生命科学学院现有在职教职工39人。专业专任教师35人（包括本专业教师在外部门任职的教师），其中教授6人、副教授16人，博士1 人。在读博士3人，硕士研究生16人、校级学科带头人1人、校级中青年学术骨干教师3人；曾宪梓教育基金“三等奖”2人、省级“优秀教师”1人 ，省级“省优秀共产党”1人。另有州内整合专家（副教授）10人,州外兼职教授多人。2000年以来，我院专业教师主持、参与省厅级、国家级科研课题30余项，发表科研论文400余篇，其中核心期刊发表的论文60余篇，SCI收录论文20篇、EI收录论文7篇，获得国家专利2项，出版专著2部。
专业设置：环境与生命科学学院现设有四年制本科化学专业、生物科学专业，为凯里学院首批举办的本科专业，另设有普高三年制专科化学教育专业、生物学教育专业和食品加工技术专业（非师范）。
教学资源：环境与生命科学学院现有化学和生物实验大楼各一栋，总面积达8800 m2。实验室自建设以来，购置的实验仪器设备（单价≧200.00元）1056台件，价值800余万元，其中固定资产（单价≧800.00元）的仪器设备500余台件。大型仪器设备有原子吸收分光光度计、高效液相色谱仪、气相色谱仪、体视显微镜、紫外分光光度计、荧光分析仪、多功能电化学分析仪、差热动分析仪、TOC测定仪等。实验园地用于进行食用菌实验生产、花卉盆景制作、中草药栽培和学生专业技能实践。
近年来在州政府的支持和高度重视下，凯里学院加大了投入的力度，环境与生命科学学院的教学条件得到极大的改善。实验室建立了一系列规章制度，管理水平得到了一定的提高，2004年基础课化学实验室、基础课生物学实验室参加省级评估，评估合格，为教学和科研提供了重要保障。
本院除了进行教育实习外，还与州环境监测站、贵州信邦制药集团、州林科所、州农科所、雷公山国家自然保护区、云台山风景管理处、雷公山茶场、州永丰公司牛奶场等单位建立了生产实习和科研合作关系。
办学定位：以普通高等教育化学专业、生物科学专业（本科）、化学教育专业和生物学教育专业（专科）、食品加工技术专业（非师范专科）的教育教学为基本任务，积极发展成人高等教育生物科学专业（本科），创造条件筹办生物技术专业（本科）、应用生物专业（非师范本科）、农业资源与环境专业等，立足于本州、面向全省、辐射周边基础教育和经济发展的需要，主要培养普通中学《生物》、《科学》及相关课程教师以及生物资源开发利用的技术管理人才。
人才培养：举办专业以来，我院为地方培养了2000余名本、专科毕业生，他们中的大多数已成为各级各类学校中的教学和管理骨干，毕业生中有副县级以上干部20多人，中小学校长30余人，考上硕士、博士研究生的有9人。[3]教育科学学院凯里学院教育科学学院最初创办于2001年，原称黔东南民族师范高等专科学校预科、小教系，是由少数民族预科专业和小学教育专业合并组建。2003年9月5日，根据州直机关工委州直党工复[2003]86号文件，将其改称为教育系。 2006年2月14日，教育部同意黔东南民族师范高等专科学校改建为凯里学院（教发函[2006]38号）。2006年4月7日，贵州省人民政府决定将黔东南民族师范高等专科学校改建为凯里学院（黔府函[2006]53号）。2008年8月27日根据省编委 [2008]187号、州编委[2008] 17号文件精神，将教育系更名为教育科学学院。
2006年9月我院开始招收少数民族预科（文、理）本科层次的学生。2007年9月我院开始独立招收本科生，设小学教育专业（数学与科学方向）、小学教育专业（中文与社会方向）两个专业。2008年9月又增设学前教育专业（本科），标志着我院全面跨入本科专业行业。根据国家教育中长期发展纲要，2011年我院增设学前教育中师班。
教育科学学院现有教师45人，其中教授2人、副教授12人，讲师13人，具有研究生以上学历教师18人，在读博士2人。目前我院共有全日制在校生1251人。
教育科学学院拥有教学设备总价值150余万元，建有两个数码钢琴室，1个艺术训练厅，4个多媒体教室。普通全日制教育设有小学教育文科（本科）、小学教育理科（本科），学前教育（本科、专科、中专），初等教育文科（专科）、初等教育理科（专科）和少数民族本科预科（文、理）专业。成人教育设本科的小学教育、教育学、学前教育专业（本、专科）和专科综合文科教育五个专业。本院设有综合文科、综合理科、教育学、心理学、学前教育和艺术教育六个教研室。 另我院教师承担了全校本、专教育学和心理学课程教学任务。 
学院不断调整课程设置，注重加强基础，厚实践，延伸课堂教学。学院坚持“以德育为首位，以教学为中心”的教育理念，本着“一切为了学生，为了学生的一切”的指导思想，明确了应以培养适应现代教育、具有扎实专业知识和技能、综合素质突出的应用型人才为工作方向，形成了良好的教风和学风。2001年建院至今，已培养了1200余名合格毕业生。为黔东南和周边省市的经济建设和社会发展做出了重要贡献。本院教师共参编教材7部，发表学术论文255篇，其中核心刊物28篇，已参与国家级课题1项、完成省级课题2项、承担地厅级课题3项，院级课题40余项。获校级科研成果奖2人、获省级表彰2 人、州级表彰6人。[4]人文学院人文学院是在原黔东南民族师范高等专科学校中文系的基础上发展起来的。其前身，可追溯到20世纪50年代凯里师范专科学校成立时的文史科。1978年4月经国务院批准，黔东南民族师范高等专科学校成立，正式设立中文科；1988年，中文科更名为中文系；2006年2月获国家教委批准，黔东南民族师范高等专科学校升为本科层次的凯里学院；2008年8月，凯里学院以中文系为基础，整合原政史系历史学专业，合并为人文学院。
50年风雨兼程，50年沧桑巨变。人文学院经历了几易其名的艰辛开创、改革开放的迅速成长、院系调整的历史变革，现已发展成为凯里学院师生人数最多、师资力量最雄厚的院部之一。[5]外国语学院外国语学院的前身是黔东南民族师专英语科，1978成立，1988年改称黔东南民族师范高等专科学校外语系，2006年2月该校被国家教育部正式批准升格为普通本科院校，黔东南民族师范高等专科学校外语系也随即升格为凯里学院外语系。2008年8月，根据教学管理、发展目标和规划需要，外语系与大学外语教研部合并组建为外国语学院。现设2个本科专业、1个专科专业，即英语（包含师范类英语专业和非师范类旅游英语专业）和日语四年制本科专业、英语教育三年制专科专业，英语专业已经通过学位授予权合格评估。现有学生总数 1110 人，其中英语专业本科学生802人，日语专业本科学生40人，英语教育专科学生268人，分别来自全国15个省（市、自治区）。
外国语学院现有在职教师49人，其中教授5人，副教授11人，讲师13人，助教18人，外籍教师2人。高级教师占在职教师比例总数的32.65%。教师中有硕士15人，目前还有4人在读博士，5人在读硕士。设有7个教研室和1个民族地区外语教育研究中心、1个翻译培训中心。英语专业现开设有《思想道德修养与法律基础》等13门公共基础课、《综合英语》、《教育学》等 20门专业基础课和《英美国家概况》等7门选修课，其中《翻译理论与实践》被列为校级精品课程。旅游英语专业开设有现开设有《思想道德修养与法律基础》等13门公共基础课，《综合英语》、《旅游学概论》等 17门专业基础课和《英美文学》、《旅游规划与开发》等9门选修课。日语专业现开设《思想道德修养与法律基础》等13门公共基础课、《基础日语》等 15门专业基础课和《日本语言学》等6门选修课。科研方面不断取得进步，2007—2009年，本院共有16名中级职称以上教师主持或参与了科研项目的申报并获得了立项，占教师总数的40 %，其中教授科研资助基金3项，教育部教改课题2项，校级人文社科课题13项。目前共有各类语音室8间570个座位，面积为1374.48㎡，已通过贵州省教育厅合格评估。教学仪器设备总值 223.3050万元，学校图书馆有本专业图书资料202262册，期刊杂志1150册，生均书籍数量为366册。
外国语学院全体教职员工在校党委和行政的正确领导下，牢记“立德树人，自强奋进”的校训，励精图治，奋发向上，取得了累累硕果，向社会培养和输送了3000多名合格外语人才。外国语学院学院教师先后取得了“全国模范教师”、“黔东南州拔尖人才”、“黔东南州州管专家”、“黔东南州优秀共产党员”、“凯里学院教学名师”、“凯里学院优秀教师”、“凯里学院优秀共产党员”等荣誉称号。近年来，外国语学院英语专业学生不断考取国内外大学硕士研究生，其中2007级本科班学生陈文瑞、唐晓维考取了美国大学的研究生。[6]艺术学院凯里学院艺术学院其前身为黔东南民族师专艺术科，1981年设立，1982年艺术科的音乐、美术专业正式纳入国家统一招生，为贵州省第一所承办艺术教育的高等专科学校。1987年艺术科分开设置音乐科和美术科，1988年设置音乐系和美术系，1996年经州编字（1996）006号文件批准，改为副处级教学系。2003年音乐系和美术系首招初中起点的五年制大专生。2006年音乐系与贵州师范大学联合招收第一届本科生。2006年2月经教育部批准由黔东南民族师范高等专科学校改建为本科层次的高等学校，更名为凯里学院，2007年凯里学院音乐系首次独立招收音乐学本科专业，标志着艺术学院正式跨入本科招生行列。2008年美术专业首招收美术学本科专业，2009年美术专业首次招收艺术设计本科专业。2008年8月27日凯里学院艺术学院正式成立。现开设音乐五年制大专、音乐学、舞蹈学、美术学、艺术设计四个本科专业。
艺术学院教学成果丰硕，师生屡获全国、全省大奖，毕业生遍布全国各地，受到社会广泛称赞。艺术学院在职教师57人，其中教授2人，副教授12人，硕士生13人，另有兼职教授十多人，在校生达1223多人。艺术学院作为凯里学院最大的二级分院，在各级领导的关心支持下，将会有更加美好的发展前景。
艺术学院第一届领导班子成员为：
党总支书记：杨 涛 教授
院 长：凯里学院副院长张雪梅 教授（兼）
副院长：肖育军 教授、张锦华 教授、李晓娟 副教授[7]数学科学学院根据州编发（2011）66号和院党通（2011）33号文件精神，“数学科学学院”由“理学院”于2011年12月19日更名组建而成。学院内设办公室、教务科、学生科（含团总支）、党务秘书等4个管理机构和分析教研室、几何与代数教研室、公共数学教研室、数学教育教研室、数学实验室（待批）等5个教学科研机构，有学术委员会、教学指导委员会和民族数学文化研究所等非编制学术机构。还有教工党支部、工会小组等组织，形成了较为完善的教育教学和科研管理体系。
数学科学学院现有教师30人，其中教授4人，副教授11人，硕士以上学位获得者16人；有校级学术带头人2人，校级名师1人，校级中青年学术骨干1人，校级“十佳”教学能手1人；有省级优秀教师称号1人，省级高校优秀辅导员称号1人；有黔东南州州管专家1人，黔东南州拔尖人才1人；还有多名教师获得各级“优秀教育工作者”、“优秀教师”、“优秀班主任”、“优秀科研工作者”、“优秀共产党员”等称号。
在校党委校行政的正确领导下，经过经过数学科学学院全体老师的共同努力，学科和专业建设都得到较快的发展，2009年底“基础数学”获得学校重点学科建设立项，2011年8月数学与应用数学专业入选“贵州省高等学校省级特色专业”。教师在研项目18项（其中主持省科技厅课题4项，主持省教育厅课题3项），获得科研经费共计接近60万元；获校级优秀科研成果二等奖1项，三等奖3项。2011年获“贵州省基础教育科学研究与教育教学改革实验优秀成果”一等奖1项，校级教学成果二等奖1项，三等奖1项。
学院注重办学特色，努力挖掘民族数学文化课程资源，深入研究民族地区数学教育，为民族地区基础教育服务地。院内教师现有相关民族数学文化和数学教育方面研究的科研项目校级6项，省教育厅2项，省科技厅1项；学生获得校级立项的大学生课题8项。部分研究成果已在《数学通报》、《数学教育学报》、《教育学报》、《贵州民族研究》等国内外有影响的核心期刊上公开发表，研究成果两次在全国学术会议上交流，并获得一等奖和三等奖，填补了民族数学文化研究领域中的空白，受到国际著名数学教育家、香港大学教育学院院长梁贯成教授和少数民族跨文化数学教育权威专家、原贵州师范大学副校长吕传汉教授等一批学者的共同关注，著名教育家、中国教育学会会长、北京师范大学博士生导师顾明远教授还为《苗侗数学文化与数学情境教学》一书撰了序。2011年《苗侗民族文化引入高师院校数学课程建设的实践与探索》项目入选“贵州省高等学校教学内容和课程体系改革重点项目”，使凯里学院省级“质量工程”建设项目实现了零的突破，数学与应用数学专业亦因此于2011年入选“贵州省高等学校省级特色专业”，成为凯里学院第一个“省级特色专业”，这对凯里学院专业建设和本科教学质量的提高及办学特色的形成都将起到重要的引领和示范作用。
此外，数学科学学院姚仁海教授还面向全校学生开设文化素质公选课《生活中的数学》，并使用（中、英）双语教学。
数学建模是数学科学学院的又一办学特色。近三年参加全国大学生数学建模竞赛活动人数逐年增加，参赛学生已覆盖数学、物理、化学、生物和计算机等5个专业，且多次获贵州赛区一、二、三等奖，2010和2011连续两年获全国二等奖各一项。[8]　体育学院体育学院是凯里学院十二个教学部门之一。学院历经了黔东南大学体育组、黔东南师范专科学校体育组、凯里民族师范学校体育组、黔东南五七大学体育组、贵阳师院凯里大专班体育组、黔东南民族师范专科学校体育教研室、黔东南民族师范高等专科学校体育系等五十年的演变传承，今天已发展成为含有三个专业、五个办学层次的体育专业教学部门（体育教育专业、社会体育专业、体育卫生教育专业；普通本科层次、成人教育层次、普通专科层次、五年制专科层次、专业培训层次）。
学院设有体育基础理论教研室、体育社会人文学教研室、体育术科综合教研室、公共体育教研室。学院现有教职员工38人，其中高级职称的12人，研究生学历的8人，在读研究生5人。学院体育基础设施比较齐全，现有塑胶田径场（含人工草皮足球场院）1块、篮球场15块、排球场3块、体操馆2个、乒乓球馆1个、健美操及体育舞蹈馆1个，另外，“凯里学院学院综合体育馆”已在建设之中。
如今，凯里学院体育学院已成为地方的体育专门人才培养中心，是黔东南州民族传统体育项目训练基地、黔东南州社会体育指导员培训基地、体育竞赛裁判员培训基地。[9]旅游学院旅游学院正式成立于2012年4月，其前身是2004年3月创办的管理科学系。
我院现设有地理科学和旅游管理2个本科专业，酒店管理、金融保险、物业管理3个专科专业；建有地理科学、旅游学、经济管理学3个教研室，建有GIS实验室、自然地理实验室、地理标本实验室以及模拟导游实验室。成立了民族旅游研究所、生态经济与农村经济发展研究所2个科研机构；旅游管理学科为凯里学院建设的三个院级重点学科之一。人文地理学研究团队获得院级优秀团队。 
现有专任教师27人，其中教授3人，副教授5人，高级讲师1人，讲师8人；硕士研究生以上学历20人（含在职2人），研究生学历教师占77%。教师中1人获曾宪梓教育基金三等奖，2人获贵州省高等教育省级教学成果一、二等奖，1人获校级教学名师，2人获校级教学名师提名，1人获校级教学能手，2人为校级学术带头人，3人为学校学术委员会委员。目前，学院教师主持国家社科基金1项、参与教育部课题2项、主持教育厅人文社科研究课题2项、黔东南州重大调研课题1项、黔东南州人口普查课题2项、中山大学横向课题1项、凯里学院校级规划课题8项。
现有在校生711人，其中本科253人、专科458人。2004年9月开始招收专科生，已毕业学生240人，就业率为98%；2007年9月开始招收地理科学本科生。旅游管理等4个专科专业“中期选拔”18人，08年在全省高校同专业均排名第一；学生获贵州省大学生“挑战杯”科技论文二等奖1项、三等奖1项、优秀奖1项；学生获国家导游员资格18人、获会计从业资格41人、酒店餐饮服务职业技能鉴定通过87人等。同时，学院聘有兼职教授和客座教授17人，建有实习实训基地10余个，与州内外企业界建立了良好的合作关系。[10]化学与材料工程学院化学与材料工程学院（简称化材学院）是一个具有悠久办学历史的分院。最早起源于原黔东南民族师专1978年设立的化学科，该科在1988年改称化学系。2006年2月凯里学院成立后仍称化学系，2008年8月与生物科学技术系合并成立环境与生命科学学院，2012年1月根据凯里学院的发展需要，成立化学与材料工程学院。
化学专科专业、本科专业分别发端于1978年，2001年。至2012年，凯里学院共培养了33届、1600多名化学专业本专科毕业生。
化学专业是化材学院开办的本科专业，是凯里学院首批独立举办的6个本科专业之一，于2006年经贵州省教育厅批准，同年9月开始招生。
分院现有专任教师24人，其中教授6人，副教授6人，高级职称教师占教师总数的50%；其中博士2人，硕士12人，占教师总数的58.3%。另外有在读博士4人，有校、分院遴选的学术带头人3人，中青年学术骨干3人，黔东南州科技拔尖人才2名。初步形成了一支职称结构、学历结构、学缘结构、年龄结构较为合理的师资队伍。
分院现有开有化学、材料化学、制药工程三个本科专业，化学专科专业，[11]在校学生403人，其中化学专业有四年制本科学生344人，三年制专科学生59人。
分院现有基础化学教研室、实验化学教研室和材料化学教研室、制药工程教研室。有分院教学指导委员会、学术委员会、教授分会和应用化学研究所等教学科研组织并开展活动。
教学用房现有教室8间，面积518.4m2，化学实验楼一栋，实验室面积2104.5m2。有化学实验室、材料化学实验室、制药工程实验室，其中化学实验室2002年通过贵州省教育厅合格评估。
学校对实验室建设的投入力度近年有大幅提高，2010年投入100万元，专门用于本专业新建专业实验室和购置相应的教学科研仪器设备，同时根据专业优势，启动了校级重点实验室——材料化学专业实验室的建设工作，2011年投入近200万元。目前，分院的教学科研仪器设备总值增加到600余万元。拥有XRD、原子吸收分光光度计、高效液相色谱仪、气相色谱仪、气质联用色谱仪、多功能电化学分析仪、红外光谱仪、紫外可见分光光度计、荧光分光光度计、差动热分析仪、光化学反应仪等较为先进的仪器设备。[12]建筑工程学院2008年经贵州省教育厅审批同意凯里学院设置建筑工程学院，2009年开始招生。它是凯里学院众多专业中破土而出的春笋，十几个学科中的一粒新生的嫩芽，稚嫩、举步蹒跚却充盈着进取的锐气。
自创院以来，建筑工程学院崇尚理性务实，革故鼎新，抱着冷静观察，独立思考，兼容并蓄，博观约取的态度和胸襟，树立了办学的科学发展观，坚持办学的专业性、平民性、民族性和区域性。
建筑工程学院现正致力于师资队伍和学术梯队的建设；建筑工程学院已建有CAD实验室、工程出图室、手工绘图室，配备了足够的最新建筑测量仪器、建筑材料检测等必备的实验设备和实验室，钢筋实验室和材料力学实验室投资100多万元正在建设中，计划2012年3月可投入使用。开设了完备的工程技术和工程管理两个专业的所有课程。
建筑工程学院根据建筑工程的文化艺术属性和我院积累的民族文化底蕴，拟在民族建筑及文化、民族村镇建设与景观设计、民族社区与可持续发展等专业方向办出特色。在完成常规建工专业课程任务同时，已开始围绕这些方向开展科研和教学活动。
建筑工程学院根据发达国家目前建筑业状况，着重夯实理论基础，强调文化底蕴，不断学习先进科技和工艺，形成厚基础宽口径的人才培养模式，使学生在将来面临的择业竞争中能有较强职业生存能力。[13]音乐学院凯里学院音乐学院始建于1981年。前身为黔东南民族师范高等专科学校艺术科，1982年艺术科音乐专业正式纳入国家统一招生，1987年艺术科分设音乐科和美术科，1988年分设音乐系和美术系。2006年与贵州师范大学联合招收第一届音乐学本科生。2006年2月经国家教育部批准，黔东南民族师范高等专科学校升格为本科高等院校，更名为凯里学院。2007年凯里学院音乐系独立招收音乐学本科专业学生，同年受黔东南州委州政府的委托培养民族民间文化传承人才，开设五年制民族传承大专班；2008年将音乐系、美术系合并组建成立艺术学院。2009年开设舞蹈学本科专业，2011年开设音乐表演本科专业。2012年分设音乐学院，下设音乐学、音乐表演、舞蹈学三个本科和一个专科办学层次，面向全国19个省、市、自治区招生。目前学院在校学生共计832人。
音乐学院建筑面积8000多平方米，拥有综合教学楼1栋，教学琴房112间。建有音乐厅、录音棚、数码钢琴室、舞蹈基训室、舞蹈排练厅、音乐实训室等教学设施。学院现有专任教师41人，具有硕士学位教师13人，占专任教师比率为31.7%；教授2人、副教授11人，高级职称教师占专任教师比率为31.7%；讲师10人，助教17人。师资队伍中有校级学术带头人1名，校级中青年学术骨干1名，校级教学名师1名，校级教学能手2名，形成了老、中、青相结合的师资队伍。教师的知识、学缘、年龄、学历结构合理，发展趋势良好。
音乐学院遵循学校“夯实基础、加速发展、提升水平、彰显特色”的办学思路，突出教学中心地位，狠抓教学质量提升工程，注重实践教学环节，加强学生的知识、能力、素质结构的优化和协调发展，努力培养能适应经济社会发展，具有创新精神的应用型人才，聘请国内知名高校专家为我院客座教授指导工作。学院依托黔东南州浓厚的苗侗民族民间文化资源，聘请民族民间传承专家为客座教授，将苗族飞歌、侗族大歌等原生态非物质文化遗产引入大学课堂，挖掘、保护、传承和弘扬黔东南民族民间文化，突出音乐学院的办学特色。
音乐学院在学科建设和科研上取得一定的成绩。2008年《民族民间音乐》确定为校级重点扶持学科；获教育部课题1项，省厅级课题2项，校级课题12项，近年来，教师发表学术论文70余篇，出版教材3部；集体获省部级奖励8项，师生个人获省部级以上奖励50多项，学生获省级、州级、校级等各种奖项1100多人次，其中教师比较突出的有：潘晓芬副教授、田玲副教授指导的舞蹈、声乐作品获全国第二届大学生艺术表演二等奖；肖育军教授获全国首届大学生艺术展演论文三等奖；作品《枫香少女》(舞蹈)在全国第六届中国舞蹈荷花奖校园舞蹈大赛中学生获优秀表演奖、凯里学院获优秀组织奖、指导老师田玲副教授获优秀园丁奖。学生中突出的有：孙学美（蝉之歌组合）获第十二届CCTV青年歌手电视大奖赛个人单项决赛原生态演唱形式银奖；熊玉玲（朵蝶朵阿组合）获第十三届CCTV青年歌手电视大奖赛个人决赛原生态组铜奖；2011年39名学生参加央视春晚为宋祖英演唱的《天蓝蓝》伴舞伴唱；作品《太阳鼓》（舞蹈）获贵州省文化厅举办的“贵州舞蹈新作品展演”金奖；2011年《金蝉组合》获多彩贵州金黔奖、贵州省大学生第三次艺术展演一等奖；《嘎依拉组合》获多彩贵州银瀑奖，凯里学院合唱队获集体铜鼓奖；顾先梅2006年获多彩贵州旅游形象大使民族姑娘称号，2007年获中华人民共和国第八届少数民族传统体育运动会民族体育之花称号。
历年来我院毕业生一次性就业率保持在90%以上，综合素质能力表现广受用人单位的好评。[14]继续教育学院凯里学院继续教育学院成立于二00八年七月，其前身为成立于二00四年的黔东南民族师范高等专科学校成人教育处。二00六年凯里学院升格为独立本科院校后，为更好迎接21世纪教育领域面临的变化和挑战，适应我国建设学习型社会和终身教育的需要，在原成人教育处的基础上组建成立了专门从事成人继续教育的继续教育学院。
继续教育学院除承担成人高等学历教育的管理职能之外，作为黔东南州教育干部培训基地和贵州省第二十九国家职业技能鉴定站，还肩负着各级各类非学历教育、教育干部培训和职业技能鉴定工作。
我院开办成人学历教育始于2002年，2004年经贵州省教育厅审批通过，成立了贵州师范大学黔东南函授站，与贵州师范大学联合举办成人本科学历教育，共开设有15个专业。二00八年经省教育厅评估批准，我院汉语言文学、思想政治教育、数学与应用数学、物理学、化学等六个本科专业开始独立招生。我院另开设有音乐教育、美术教育、语文教育、英语教育、综合文科教育（小学教育文科）、旅游管理、数学教育、计算机教育、体育教育等九个专科专业，此外音乐学、美术学、教育学、法学、历史学、生物科学、地理科学、计算机科学与技术、体育教育及汉语言文学（高升本、五年）等十个本科专业仍与贵州师范大学联合办学。
目前我院下设榕江、从江、三穗三个函授站，成教在校生总人数达4500余人，生源遍布全州各地。至今我院已有7000余名成教学生通过学习，获得学历毕业证书。我们坚持以人为本的教学理念，牢固树立质量意识，结合成人特点深化教学改革，因材施教，注重学生基础知识和实践技能的培养，取得了良好的办学声誉，成为黔东南地区重要的成人教育人才培养基地。
我院近几年在非学历教育方面成绩斐然，先后举办了教育干部培训、黔东南州第二期“义教工程”项目培训、全州骨干教师业务培训、香港乐施会资助项目培训、美国奥克兰大学暑期英语培训、全州检察院系统干部计算机过级培训及公安系统新上岗警员的业务培训等多个项目的培训。
教育干部培训的目的是为了贯彻落实中共中央以及教育部文件精神，为我州建设一支学习型、应用型、管理型的教育干部队伍。近几年我院共举办了四期“十五”初中校长任职资格培训班，六期“十一五”初中校长任职资格培训班、三期“十一五”小学校长提高培训班和两期初中校长提高培训班，共培训校长780余人次，为我州基础教育的改革和发展作出了积极贡献。
义教工程以推进素质教育为宗旨，以更新教育观念、提高项目初中学科教师专业知识水平和实际教学能力为重点。我院于2003年和2004年共举办了两期培训，参训学员总计994人，有力促进了全州项目学校师资水平和教育教学质量的提高。
骨干教师培训、香港乐施会资助项目培训和奥克兰暑期英语培训均以培养我州中小学各学科骨干教师为宗旨。其中奥克兰暑期英语培训由贵州省教育厅与美国奥克兰大学联合举办，美籍教师全程授课，旨在提高我州英语教师素质，增强开展英语新课程教学的能力。奥克兰暑期英语培训班将举办十期，现已举办了三期，共培训学员194人。
检察干部培训旨在提高全州检察干部的计算机应用能力，提高检察干部的科学文化水平。我院共举办了五期全州检察干部计算机培训班，培训学员600余人次。
我院职业技能鉴定站建站于1995年10月，为贵州省第二十九国家职业技能鉴定站，现有餐厅服务员、家用电子产品维修工、家用电器产品维修工、商品营业员、客房服务员计算机系统操作工等6个鉴定工种，有专职管理人员5人，各工种考评人员共24名。
鉴定站自1995年成立以来，一直得到省、州职业技能指导中心的关心和大力支持。我院除2004年因机构改革和人员调整未开展职业技能鉴定外，每年均严格按计划、按规程展开职业技能鉴定工作。多年来对5000多名学生和社会人员进行了职业技能鉴定，共有4800余名参鉴人员获得了职业技能中级或初级资格证书。[15]经济管理学院经济管理学院前身为黔东南民族师范专科学校政教科，1980年开始招收政治教育专业学生，学制两年，1982年改为三年，1988年更名为政史系，2003年更名为政治经济系，同年开始与贵州师范大学联合招收思想政治教育专业四年制本科学生，2006年独立招收思想政治教育专业四年制本科学生。2008年更名为法律与政治学院。自首届毕业生以来，已为社会输送专业人才3000余人。设有四年制思想政治教育本科专业、三年制思想政治教育专科专业、三年制综合文科教育专科专业共3个专业，2010年农林经济管理本科专业开始招生，2011年工商管理本科专业、会计专科专业开始招生。2012年3月更名为经济管理学院，目前共有农林经济管理本科、工商管理本科、会计专科三个专业，现有教职工总数13人，2012年计划招聘20名左右新进教师及辅导员。在校生253人（本科生207人）。
教辅机构
1、现代教育技术中心
现代教育技术中心是学校开展信息化教育，数字化校园建设、推广、普及、应用工作的教学辅助单位。主要任务是以学校校园网为依托，建设、开发和利用以信息技术为核心的数字化校园。为学校建设现代化的教学模式、教学环境和教师队伍，提高教育质量与效益，推进学校教育信息化、现代化提供技术等多方面的支持。负责全校校园网络工程建设和维护，校园网站建设，校园信息化建设，校园网络资源建设，学校现代教育技术课程的开设，现代教育技术的推广，校园一卡通系统技术维护等工作。
中心有教学用计算机机房三个，计算机总数为240台。用于学校公共计算机教学、电子阅览室、各类计算机考试等。
已初步完成10G带宽为核心架构的校园网基础设施建设，校园网已覆盖全校大部分教室、办公室、实验室。校园网通过中国教育科研计算机网（CERNET）和电信公司两条线路与Internet连接，为学校的办公现代化及信息化服务提供有力的保障，有完善的校园网络管理制度，为校园网安全稳定工作提供管理保障。
已完成大学生职业生涯规划信息系统，大学生心理咨询系统，教务管理系统，学校校园一卡通系统一期工程建设等数字化校园建设项目。
正在建设的项目有精品课程制作开发系统，校园一卡通二期工程建设。
规划建设的项目有学生公寓网络建设，办公自动化（OA）系统，各类教学应用系统，教学资源库等。
中心有一支强有力的技术队伍，共有各类人员11名。其中正高职称1名，副高职称2名，中级职称3名，初级职称4名，专职管理人员1名。多年来，为学校校园网建设、校园网站建设、学校信息化建设等提供强有力的技术支持，同时也为学校校园网的安全稳定运行提供了强有力的技术保障。特别是在网上招生、计算机等级考试、全州公务员计算机职称考试等国家重大项目上，多次出色完成任务。多年来，学校校园网内各类信息系统运行安全、平稳、可靠，都离不开现教中心的努力。
2、民族教育研究发展中心
民族教育研究发展中心是凯里学院的下属正处级二级机构，是学院重要的研究机构之一。中心原名为民族教育研究所，成立于1984年，1987年更名为民族研究所，2008年学院在调整二级机构中更改为现名。民族研究中心历届的主要领导有徐东伦、杨明兰、王贵生，现任中心主任刘宗碧、副主任雷启义。中心现有在职研究人员3人，兼职研究人员10余人。
中心从1984年成立以来，取得了不少的科研成果。曾参加“六五“期间民族教育方面国家哲学社会科学重点课题的子课题研究工作，先后承担和参加了省、州（地）和学校与社会多个课题的研究工作；出版专著近10部，先后在《民族研究》、《学术研究》、《贵州民族研究》等全国中文核心期刊和其他学术报刊发表论文200余篇。许多文章为中国人民大学复印报刊资料等二次文献期刊收录和全文转载。许多成果获得了教育部、省、州各级的各等次的奖励。在中国民族凝聚力、民族教育理论与实践、侗族文化、苗族文化以及黔东南少数民族原生态文化的研究上取得重多成果并成为中心具有优势的研究领域。目前中心正在结合新时期的发展需要进行新的规划，拓展新的研究方向，在州内原生态民族文化、少数民族文化的传承、民族民间文化引入课堂，凯里学院的民族文化课程、专业、学科以及校园的民族文化建设等方面开展研究工作。“中心”任重道远，目前面临一些困难，但必将在艰难中前进，在曲折中不断发展。[16]
管理机构
1、党政办公室
[17]
1978年4月黔东南民族师专成立时设立党委办公室和行政办公室，一直为党政合一的综合协调办事机构，统称学院办公室。
1996年升格为副处级机构；2003年改名为党政办公室；2008年升格为正处级机构，改名为党委办公室（学院办公室）。
党政办公室下设秘书科、综合科、信息（督查）科、外事办、车管科、档案馆。党政办公室现有在编工作人员22人。
党政办公室由学校党委、行政领导，直接对校党委、校行政负责，认真履行参与政务、掌管事务、搞好服务的工作职责，为学校的教学、科研和服务工作发挥参谋、助手作用。
党政办公室一要强化“三个服务”：服务领导、服务机关、服务基层；二要发挥“三个作用”：参谋助手作用、协调综合作用、督促检查作用；三要做好“三项日常工作”：信息调研工作、文秘工作、事务工作；四是要实现“三个转变”：由繁琐事务型向辅助决策型转变、由文件的收发传达型向令行禁止的调度型转变、由被动应付型向主动配合型转变。
2、组织部
凯里学院党委组织部是在学校党委领导下，主管学校党建、干部管理、统战和离退休管理等工作的职能部门，属正处（县）级机构。 
部门设置：组织部现有干部职工11人。其中：部长1人，副部长3人，办公室主任1人、副主任1人，组织科科长1人、副科长1人，老干科科长1人，工作人员2人；副高职称3人，中级职称2名；在读博士1人；硕士2人；少数民族8人，50岁以上2人，30岁以下3人。
职责范围：抓好党的建设、干部选拔任用与管理以及党员、入党积极分子发展与管理；做好干部的选拔、任用、考核与监督工作；联系各民主党派和无党派代表人士；做好侨属、台属的有关工作；培养、选拔及推荐党外知识分子；搞好离退休人员的服务工作。等等。[18]
3、宣传部
凯里学院党委宣传部是校党委主管宣传思想政治工作的职能部门，是学校意识形态领域的主管部门。在校党委的领导下，统领全校的宣传思想工作，发挥教育引导作用、舆论宣传作用和决策参谋作用，同时承担学校精神文明建设和法制建设等工作职能。
宣传部成立于2008年8月，设办公室、新闻宣传科和校报编辑部三正科级机构，现有工作人员6名。现任部长杨铭，副部长兼校报总编辑李勇，办公室副主任王香莲，新闻宣传科科长杨子奇、副科长梁厚圣，副主任科员姚琍。
宣传部的主要职责：一是党的思想建设；二是宣传思想政治教育、理论教育、普法及法制教育；三是精神文明建设规划的制定与组织实施；四是草拟党委中心组学习计划，组织全院政治理论学习；五是全校师生思想状态调研；六是围绕中心工作，注重舆论导向；七是宣传媒体、文化刊物及校园文化的建设和管理；八是校报、广播、网络、摄影、宣传橱窗等工作的规划与指导、检查工作；九是学院对内对外及重大活动的宣传工作；十是完成院党委交办的其他工作任务。[19]
新校区建设
建设背景
根据该州经济和社会发展实际，创办凯里学院势在必行。现有  凯里学院老校区用地面积（占地面积仅有268亩） 不能满足该校教学发展需要，州委州政府决定在凯里经济开发区选址建设新校区。2003年和2004年州委州政府把新校区规划和启动新校区建设分别列为当年“十二件实事”。
学校区位
新校区坐落在风景秀丽的清水江畔，位于凯里经济开发区东部，南临4号大道及凯里经济开发区的商业区，北依320国道线，距凯里市城区9公里。
建设规模
新校区按在校生6000至10000人的规模规划，规划用地面积2374亩（含风景林和实验农场用地），校舍建筑面积24万平方米。
规划理念
一是坚持统一规划，分步实施，合理开发，永续利用；二是坚持以人为本；三是突出地方特色和民族特色。 新校区的规划方案，立足学校近远期发展思路，充分利用新校区的自然地形特点，集中体现科技规划、人文规划、环保规划和谐统一的内涵，既有现代建筑风格，又有民族建筑韵律。
规划设计单位
由合肥工业大学设计研究院负责修建性详细规划设计。
地理位置
贵州省凯里经济开发区开元大道3号本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。
贵州省凯里经济开发区开元大道3号
　　
公交线路：12路：州财校-洗马河-大十字-万博-凯里民族风情园-鸭塘镇-开发区（上车2元）
16路：凯里学院—州林汽（往返）　凯里学院—鸭塘中学—冶炼厂—福利院—文化园—西出口—御景天下小区—13号路—12号路—民族风情园—民族体育场—市地税局—万博(东)—州林汽，该线路总长13.8公里。成人2元/人次，70岁以上老人及中小学生等1.0元/人次。
凯下线：二商场-下司（全程5元） 大十字-下司（全程5元）[20]