标题：定远县张桥中学
学校简介
安徽省定远县张桥中学地处定远县南大门张桥镇，合蚌路与张朱路在此交汇，东西南  定远县张桥中学[1]北交通便利，地理位置十分优越。张桥中学始建于1968年，是一座有着三十多年历史的学校。学校规划合理，环境优美，是定远县教育局直属的一所集初中、高中为一体的综合性农村完全中学。学校现有在校生近1500人，所有班级学生数均控制在50人左右。教职工110人，教师队伍以本科学历、中高级职称为主，学科配备齐全、合理，师资合格率百分之百。[1]
学校占地约60亩，建筑面积11700平方米。近年来，在上级部门的关心支持下，学校积极争取项目资金，先后投资600多万元，新建了1640平方米的综合楼、1600平方米的标准化餐厅，200多平方米的水冲式厕所，更新学生所有课桌凳和教师的办公设施，对7150平方米的教学楼、男女生宿舍楼进行加固维修，对学校的楼前广场、道路、围墙、下水道、绿化带等设施进行修建与改造，使学校的面貌焕然一新，从而较好满足学生在校的学习、生活、娱乐等需求。[1]
校园环境
张桥中学，校园环境优美。该校现有两座教学大楼，共40个标准教室，明亮洁净；两个微机房，共有电脑近百台；两个连体水泥篮球场，使学生有了健身的场所；一个多功能教室，一次可容纳近百人上课、开会。张桥中学(15张)
教学设施完善，辅助设施也是全县农村中学中一流的。一座新建的五层男生公寓楼，可容纳400人就住；一座翻新的女生公寓，可满足300名女生就住。公寓内有洗手间，分设两个茶炉房，热水可24小时供应。两个学生餐厅，建筑面积达500平方米；内设餐桌、座凳，大屏幕电视播放节目，使学生能一边就餐，一边收看节目，身心放松；金龙卡就餐，学生就餐方便快捷。[1]
校训校风
张桥中学，历经风雨沧桑，校园文化浓厚。 定远县张桥中学位置本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。
“诚实、严谨、拼搏、奋进”的校训；
“安静、干净、互敬、齐敬”的校风；
“求真、求严、求谐、求新”的教风；
“乐学、会学、勤学、博学”的学风；[2]
学校荣誉
■ 该校校教职员工在上级部门的正确领导下，抢抓机遇，确定了“制度建设抓规范、课堂教学抓质量、考核检查抓落实、教育教学抓过程”的管理新思路。 
■ 坚持“以人为本，质量为上，发展为先，服务社会”的指导思想，以教育科研为先导，提高课堂效率。大力推行“赏识教育”不断提升学生的综合素质。倡导管理育人，服务育人，环境育人。
■ 通过艰苦不懈的努力，学校的办学条件得到较大改善。初步形成了具有自身特色的管理体系，教育教学活动丰富多彩，教育教学质量稳步上升。学校先后被市、县授予“先进集体”，“文明单位”，“市德育甲等学校”，“平安校园”, “禁毒宣传教育示范学校”“留守之家建设先进单位”等荣誉称号。[1]
领导机构
该校领导干部的年轻化，张中人也在为自己的未来，作着深层的思考。“雁飞看头鸟，群众看领导”，建设一支高素质的管理队伍，是学校发展的前提，是扭转旧局的关键。
（一）团结的领导班子
团结出凝聚力，出战斗力，出生产力。现在的领导班子，是一支典型的老中青三结合的队伍。老领导不摆老资格，事事抢着干，事事干在先；新领导不摆官架子，心胸开阔，待人谦和，不搞一言堂，事事讲民主。大家不图名，不为利，同心同德，坦诚相见，心往一处想，劲往一处使，目标只有一个：“振兴张中”。
（二）务实的领导班子
这是一个团结的领导班子，也是一个务实的领导班子。大会小会强调最多的就是“务实”二字，不搞假大空，不玩花架子。一切制度的制定要有利于学校的发展；一切措施的实施，要有利于学生的成长。各部门职责明确，分工到人。各部门每周工作公布上墙，校长室、教导处、总务处、政教处、团委、保卫科、各年级、各教研组，每周要干哪些事、干了没有、干得怎样，公布于众，接受全体师生的监督。学期末，由全体教师对各部门工作进行考核评定。[1]
常规教学
（一）开展结对听课活动
针对该校年轻教师多，特别是大学刚毕业的教师多，具有丰富教学经验的教师少的特点，建立了新老教师结对子互助机制。由一名年富力强、教学经验突出的中年教师负责培养一名年轻教师，通过共同备课、相互听课、问题探讨等多种方式，给予年轻教师以全方位的帮扶，使一批年轻教师得以迅速成长，也为张桥中学的可持续发展注入了新鲜的血液。
（二）开展公开课活动
为了提高教师的整体业务水平，各教研组每周都安排1-2次的公开课活动。全体教师相互学习，取长补短，共同提高。每周四下午第四节是固定的教研活动时间，大家或对本周的公开课进行集体评议，或对实际教学中遇到的问题进行探究研讨，整个学校教研氛围日益浓厚。
（三）开展专题讲座活动
为了充分利用骨干教师的带头示范作用，对学生进行分层教学的同时，本学期学校开展了一系列的主题讲座活动。从语文、数学、英语、文综、理综五个教研组中，分别挑选2-4名骨干教师，就中考常考知识点、重点、难点进行专题讲座。这样，既增强了学生学习的目的性、知识的系统性，又在专业知识的层面为广大教师树立了榜样。
（四）开展班主任培训工作
班主任是学校具体工作的组织者、落实者，是沟通学校与学生及学生家长的桥梁。为了打造一个优秀的班主任队伍，本学期学校特意成立了一支班主任工作培训小组，以分管教学的两位副校长为正副组长，以各部门主要负责人为成员，对班主任进行系统培训。班主任的职责、应具有的素养、工作的方法技巧……，结合经验，联系实际，取得了良好的效果。[3]
办学理念
学校是一个育人的场所，对学生的教育应该是学校一切工作的出发点和归宿点，“一切为了学生”也是对学生义不容辞的职责。
（一）关心学生学习
为了鼓励学生学习，提高学生学习的主动性、积极性，学校每月都在各年级组中评选出若干名学习标兵、希望之星，张榜公布，以资鼓励，让尖子生坚定信心，让后进生看到希望。在教师方面，要求每位教师认真备好每节课，认真上好每节课，认真批改每次作业。除了日常值周人员巡查外，校长室、教导处组织各教研组、年级组进行定期检查，并与年终考核、津贴发放相挂钩。
（二）关心学生生活
学生在校，老师成了家长，班主任更是成了代父母。特别是住校生，远离家庭，遇到困难，往往容易产生孤独感。对遇到困难的学生，老师总是倾力相助，关心学生的衣食住行，嘘寒问暖；对于思想有波动的学生，老师总是和他们耐心交谈，沟通思想，交流感情，为其排忧解难。
（三）关心学生安全
由于以往校园管理松散，常会有社会上的闲杂人员、社会青年混进校园，寻衅滋事，有的敲诈学生钱财，有的进行人身伤害。从上学期开始，学校加强了校园安全管理，专门成立了校园安全管理小组，校长亲任组长。保卫科人员实行二十四小时值班制，严禁校外人员随意进出校园，收效明显。本学期以来，校园治安明显好转，至今未发生一起校外人员在校园内伤害学生事件。安全有了保障，学生安心了，家长也放心了。[4]
管理模式
网吧、游戏厅、台球室正在一步步毒害着青少年的健康成长，也正一步步侵蚀着校园的教育阵地。为了扭转这一局面，一方面通过严格的管理规范学生的活动，规范他们的行为；另一方面，堵塞不如开导，利用丰富多彩、积极向上的校园文化吸引学生，使他们课堂外的青春活力有一个表现的机会。
（一）严格的管理
1、将学生上网、上游戏厅、台球室作为一项班级违规违纪，与班级考核评比相挂钩，让班主任重视，让全体学生来监督。
2、严抓公寓管理，杜绝住宿生随意外出。公寓实行三级管理，男女生公寓分别由保卫科负责人和分管后勤副校长负总责，两位管理员负责日常管理，各班班主任协助管理。本学期，为了对公寓进行更有效的管理，两位管理员更是作出了极大的牺牲，将家搬入了公寓，早中晚对入住学生进行检查登记。
3、确保校园内时时有人在，处处有人管。本学期学校实行了午间静校
制度，每天午间放学，即由一名值班老师协同一名学生会成员到食堂维持秩序，要求学生不插队、不起哄、不浪费粮食，文明就餐。12：50-13：50是午间自习，再由一名值班老师协同一名学生会成员到各班检查，维护班级秩序，检查学生人数；学生在班级可以休息，也可以学习，但严禁随意走动，大声喧哗。
通过以上种种措施，既培养了学生良好的行为习惯，也从源头上堵住了学生进出网吧、游戏厅和台球室。
（二）丰富多彩的校园文化
充分利用学校的文化资源，为学生营造一个积极健康、活泼奋进的成长氛围。
学校的广播站为学生提供一个展示写作和播音能力的平台，校园内的文化长廊、板报、橱窗，既展现了编辑者的文化素养、书写者的书法艺术，又为校园增添了一道道文化景观。各班级风也拥有自己的文化氛围，班级板报、学习园地、作品展……，内容丰富，形式多样。
另外，为了更好地吸引学生“告别网吧、健康成长”，本学期该校举办了首届体育文化艺术节。演讲赛、书画展、歌咏赛、拔河赛、慢车赛、广播操比赛、三人篮球对抗赛……，场内竞争激烈，场外也是热闹非凡。大家积极参与比赛，关注比赛，网吧内的学生少了，校园内的笑声多了。[5]