标题：炎黄职业技术学院
学院简介
基本简介  炎黄职业技术学院(图1)炎黄职业技术学院(炎黄学院)是95岁高龄的涟水籍台胞、教育家蒋志平先生筹资创办,江苏省人民政府批准建立,教育部正式备案的一所全日制民办高等学校，学院独立招生并颁发毕业文凭。
炎黄职业技术学院执行国家统招计划，颁发经教育部监制、电子注册的大学专科学历文凭。学院已于2007年顺利通过国家高职高专人才培养工作水平的评估。学校大门(6张)
炎黄职业技术学院位于江苏省淮安市所辖的涟水县城，这里是青莲岗文化的发源地，文化底蕴深厚，历来人文荟萃；这里教育发达、交通便捷，京沪、宁连、徐宿盐高速交汇于此，京杭运河、新长铁路临境而过；这里田园碧野、空气清新，是莘莘学子潜心求学的理想殿堂。
校园占地面积309亩，现有建筑面积10万多平方米。馆藏图书17万册，各类实验室40多个。学院现有在籍学生5000余人，专职教师198人，其中高级职称40多人，已形成一支以专任教师为主体、结构合理、素质优良的师资队伍。学院与蒋志平先生在台湾创办的东南  炎黄职业技术学院(图2)科技大学、经国健康暨管理学院结成姐妹学校，在办学理念、管理经验、课程设置、师资队伍等方面，良性互动、资源共享。来自海外的外籍教师以及来自宝岛台湾的教师，更为学院增添了新的活力。
学院坚持建校高标准，设施高档次。实习实训中心建有数控机床实训基地、计算机组装实验室、网络实验室、电工电子实验室、烘焙西餐实验室等。其中数控实训基地与南京高腾数控技术有限公司开展了多项产教研合作，在实践教学中积极采用互动式滚动教学等最新教学模式。学院还利用得天独厚的海外关系，与几十家外资企业建学校主楼--中山楼(10张)立了友好合作关系，学生可在校内专业技能鉴定中心接受来自企业的“一对一”专项岗前培训教育，确保毕业生顺利就业。
炎黄职业技术学院（炎黄学院）是一所办学理念先进、教育资源充沛的学校，是一所富于特色、充满远景的学校。炎黄学院将建成产、教、研相结合，文、理、工、商齐备的万人规模的综合性大学，建成培养高层次人才的基地，建成与国际接轨的示范性民办大学。办学理念  炎黄职业技术学院(图3)炎黄职业技术学院是一所办学理学习生活(8张)念先进、教育资源充沛、富有特色、充满远景的学校。学院立足苏北、服务全省、面向全国，将致力于培养高素质技能型人才、向与国际接轨的示范性民办高校方向发展。
学校定位高等职业教育，立足淮安、服务全省、面向全国，学校以宏观经济和市场需求作为专业设置的最重要的依据，注重学生职业技能的培养。办学简介现开设17个专业，包括计算机应用与维护、网络技术与信息管理、电子商务、电子信息技术、国际贸易、市场营销、金融保险、房屋建筑工程、工程造价管理、建设监理、旅游管理、餐旅管理、文秘与办公自动化、英语、建筑装潢等。目前在校生1700余人。学校坚  炎黄职业技术学院(图4)持以教学为中心，借鉴欧美亚等发达国家和地区的经验，改革课程设置，实行学分制。根据学生实际，实行六天学习、工作制。根据省教育厅规定，学校积极做好专转本工作。 学校实行多种办学层次并举，创办五年制高职教育，招收初中毕业生。学生入学后，前三年按中专标准收费，每生每年2400元，后两年按大专标准收费。读完五年大专所需学费只相当于花三年大专的学费。 学校创办人及学校领导积极倡导、树立和发扬“诚、毅、勤、俭”的校风。为培养学生的平等意识和群体意识，学校所有教职工包括莅临我校的各级领导宾客，不论何种职位和身份，一律和学生一起排队就餐；校内禁烟、禁酗酒、禁脏乱、禁酬酢；学校实行封闭式管理。在社会风气还没有根本性好转的今天，学校努力营造着一个让家长放心、有利于学生健康成长的良好的人文环境。
办学特色
人文气息  炎黄职业技术学院(图5)学校位于江苏省淮安市涟水县,京沪高速公路、宁连高速公路交汇处，交通十分便利。 校园规划总面积990亩，第一期工程校园占地面积309亩，现有建筑面积70000余平方米。校园建设体现以人为本、环保至上的现代理念，大型喷泉、绿化景点与新颖别致的建筑群和谐精巧，视野开阔、环境幽雅，充满了人文气息。台湾特色学校与蒋志平先生在台湾创办的已有三十余年历史的东南技术学院、经国健康管理学院结成姐妹学校，在办学理念、管理经验校园雪景(15张)、课程与教材建设、师资队伍等方面，良性互动、资源共享。办学四年来，蒋志平先生不顾自己年事已高，常年住在学校，为学校的发展殚精竭虑；台湾有多名老师常年在我校工作；学校多次组织师生前往台湾访问交流。 为拓宽学生就业渠道，促进学校的不断发展，学校与境内外教学科研单位建立了广泛的合作关系，与在大陆的60余家台资企业签订了产教合作协议。2002年我校首届毕业生就业率达98.7%,其中有的考取国家公务员，有的被事业单位聘用，大多数经学校推荐,在沪宁一线大中型企业就业,待遇较高。如国家推广项目“金穗工程”无锡航天信息有限公司在我院一次招聘30余名计算机系毕业生，月收入都在1500元以上。建筑系学生就业率达100%，并且都是效益好的公司。常熟某日资建筑公司一次录用该系八名学生，年薪达三至四万元;国家大型企业上海宝冶集团在我院招聘十余名建筑系毕业生，年薪均在两万元以上。在短短的一年多时间里，我院部分毕业生凭着自身的实力和业绩，赢得了公司的信赖，已成为公司的部门主管。一所平民化学校  学院创办人明确表示办学不是为了营利，而是为了回馈乡里，报效祖国。学校对学生有关费用的收取均低于国家规定的标准。住宿费每学期只需450元；根据专业的不同,每生每学年学费为7400-7800元。这样使家长负担接近或相当于送子女到公办学校求学。同时，学校还通过分期付款、适当减免、勤工助学、办理国家助学贷款等多种方法，帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业。此外，学校还设立了奖学面达25%的奖学金，奖励品学兼优的学生。一所超高标准的学校  炎黄职业技术学院教室学校拥有充沛的教育教学资源，有满足各专业教学需要的各类高标准实验室，基础设施建设初具规模。学校现有计算机中心（400余台电脑）、语音教学实验室、多媒体教室、建筑制图室、建筑测量室、CAD实验室、EDA实验室、电脑组装实验室、网络实验室、财会电算化与电子商务实验室、调酒与烘焙实验室、电子电工技术实验室、图书馆、标准田径运动场、2000多平方米的室内风雨球场等教育教学设施。 学生宿舍每室32平方米，4人一间，内有组合床柜、电话、卫生间等，一年四季提供热水淋浴。 学校现有专任教师85人，其中正副教授35人，有3位教授享受国务院特殊津贴。教师队伍中，既有来自各高等院校的教学、科研、高层管理人员，又有来自国家大型企业、科研院所的高级工程师和研究人员。他们既有厚实的理论功底、丰富的教学经验，同时又有较强的实际指导能力。现在，年富力强的中青年教师已成为教师队伍的主体,外籍教师、海外归来的教师、来自宝岛台湾的教师，更为学校增添了新的活力。学校现已具备一支结构合理、素质优良、专业水平较高的师资队伍。培养人才、管理严格学校定位高等职业教育,立足淮安、服务全省、面向全国，学校以宏观经济和市场需求作为专业设置的最重要的依据，注重学生职业技能的培养。现开设17个专业,包括计算机应用与维护、网络技术与信息管理、电子商务、电子信息技术、国际贸易、市场营销、金融保险、房屋建筑工程、工程造价管理、建设监理、旅游管理、餐旅管理、文秘与办公自动化、英语、建筑装潢等。目前在校生1700余人。学校坚持以教学为中心，借鉴欧美亚等发达国家和地区的经验，改革课程设置，实行学分制。根据学生实际，实行六天学习、工作制。根据省教育厅规定，学校积极做好专转本工作。 学校实行多种办学层次并举，创办五年制高职教育，招收初中毕业生。学生入学后，前三年按中专标准收费，每生每年2400元，后两年按大专标准收费。读完五年大专所需学费只相当于花三年大专的学费。 学校创办人及学校领导积极倡导、树立和发扬“诚、毅、勤、俭”的校风。为培养学生的平等意识和群体意识，学校所有教职工包括莅临我校的各级领导宾客，不论何种职位和身份，一律和学生一起排队就餐；校内禁烟、禁酗酒、禁脏乱、禁酬酢；学校实行封闭式管理。在社会风气还没有根本性好转的今天，学校努力营造着一个让家长放心、有利于学生健康成长的良好的人文环境。  一所充满远景的学校炎黄职业技术学院（炎黄学院）是一所办学理念先进、教育资源充沛的学校，是一所富于特色、充满远景的学校。再过10年左右，炎黄学院将建成产、教、研相结合，文、理、工、商齐备的万人规模的综合性大学，建成培养高层次人才的基地，建成与国际接轨的示范性民办大学。
院系设置
信息工程系  炎黄职业技术学院(图6)专业设置：该系下设计算机应用技术、计算机网络技术、电子信息工程技术、应用电子技术、电气自动化技术等专业。
培养目标：培养计算机开发与应用、信息处理、网络管理应用等方面的技术与管理人才。
主要课程：大学英语、电路分析、电工实验、模拟电子技术、数字电子技术等电子类课程；计算机应用、计算机组成原理、数据结构、C语言程序设计、汇编语言、单片机原理及应用、网络管理、多媒体技术、电脑动画制作3DMAX、接口技术、计算机组装等计算机类课程；供配电、工业自动控制、电脑辅助自动化技术等相关课程。
就业方向：学生毕业后可以在企事业单位、文教科研单位、行政管理部门、通讯网络公司从事计算机开发应用、信息管理、网络管理等工作。
就业证照：该系各专业除要求学生完成学业，获得大专毕业证书外，还要求学生参加国家或江苏省计算机等级考试，获得1—3级等级证书。土木工程系专业设置：该系下设道路桥梁工程技术、室内设计技术、建筑工程技术、工程造价、工程监理等专业。
培养目标：培养土木工程第一线的从事土建工程、装潢工程及交通工程的施工管理、工程监理、工程设计、工程造价管理、工程招投标等方面的技术和管理人才。
主要课程：大学英语、计算机基础、建筑制图、建筑材料、房屋建筑学、建筑施工、施工组织、建筑设备、建筑CAD等工程管理类课程；工程定额与预算、工程造价的确定与控制、合同管理、财务会计等造价与经济管理类课程；投资控制、质量控制、进度控制、建筑监理概论等工程监理课程；道路工程制图、道路建筑材料、公路勘察设计、城市道路设计等公路与城市交通课程；素描、色彩构成、电脑辅助设计、室内与展示、室内设计、装修技术等设计类课程。
就业方向：学生毕业后可以在各级建筑工程公司、交通工程公司、市政公司、房地产开发公司、物业管理公司或城建交通等政府部门，从事房屋建筑、公路建设、市政建设、物业管理、建筑装潢等工程管理、技术开发、工程监理等工作。
就业证照：该系除要求学生完成学业取得大专毕业证书外，还要求学生参加施工员、质量员、定额员、测量员、监理员等证照的考试，获得职业证书。机电工程系专业设置：该系共设机电一体化技术、数控技术、机械制造与自动化等专业。
培养目标：培养各类生产企业及汽车行业从事机电一体化设备的制造、调试、运行、检测、维修与销售、数控设备的应用与维护、数控加工和编程、机械制造工艺和工艺装备的设计等方面的技术和管理人才。 主要课程：大学英语、计算机基础、机械制图、工程力学、电工基础、电子技术、工程材料及热处理、机械基础、机械设计、微机原理及应用、液压与气压传动、数控技术及编程、检测技术、电气控制及PLC、机电一体化设备、汽车发动机原理、汽车构造、汽车检测与故障诊断、汽车技术贸易等。
就业方向：学生毕业后可在各级各类制造企业或汽车行业从事机电一体化设备的调试、运行及维修、机械制造工艺和工艺装备的设计、数控设备的应用与维护及技术改造等工作。
就业证照：该系要求学生完成学业取得大专毕业证书外，还要求学生参加钳工、车工、数控机床操作工、汽车B照、汽车维修中级工等技能考核，获得职业证照。经济贸易系专业设置：该系共设国际经济与贸易、市场营销、电子商务、物业管理、物流管理、会计电算化、玩具设计与制造等专业。
培养目标：培养能掌握国际贸易、电子商务、市场营销、物业管理、物流管理、现代会计的理论和技能的实用型经济贸易人才。
主要课程：大学英语、计算机基础、国际贸易理论和实务、国际金融、国际税收、西方经济学、技术经济学、西方会计学、营销学、企业管理学、价格学、商品学、统计学、物业管理学、物业管理法规、经销策略和管理、货币银行学、电子商务学、电子商务安全技术、会计电算化、玩具设计技术等课程；英语会话、商务英语文书等英语类课程。
就业方向：学生毕业后，可以在外贸公司、大中型企业、工商企业、政府部门、事业部门、物业管理公司、现代物流企业、房地产公司等从事国内外贸易、金融、商检、营销、市场管理、物业管理、物流管理、出纳会计、财务管理、玩具设计等工作。
就业证照：该系要求学生完成学业取得大专毕业证书外，还要求参加由政府部门主持的报关员、营销员、物业管理员、电子商务员、会计从业资格、公关员等资格考试，并取得相关证书。旅游与文秘系专业设置：该系共设旅游管理、酒店管理、文秘与办公自动化等专业。
培养目标：培养具有旅游饭店管理、餐饮管理、国际国内导游、秘书、文员、办公自动化系统管理理论和技能的应用型人才。
主要课程：大学英语、计算机基础、管理学、旅行社管理、饭店管理、餐饮服务与管理、导游服务技能、旅游营销学、旅游政策法规、旅游文化、旅游客源国概论、宴会设计旅游等专业课程；秘书学、公共关系学、公文写作、文书档案、行政管理学、公关礼仪、社会学等文秘类课程；英语会话、旅游英语、文秘英语、日语等外语类课程；
就业方向：学生毕业后可以在宾馆饭店、旅行社、餐饮业、旅游景区从事旅游服务管理工作，或在各企事业单位、政府行政部门、各类公司从事秘书、文员、办公自动化系统管理工作。
就业证照：该系要求学生完成学业取得大专毕业证书外，还辅导学生参加政府部门主持的导游、旅游部门经理、秘书、公关员、餐饮业职业经理人等资格考试，并取得相关职业资格证书。英语系专业设置：该系共设应用英语、商务英语、旅游英语等专业。
培养目标：培养具有较扎实的英语语言基础，英语听说读写能力较强的中小学英语教师、商务管理人员、国际导游、旅游部门管理人员、秘书、文员等应用型人才，以上专业均具有双专业性。
主要课程：精读、泛读、文法、听力、口语、口译和笔译、旅游英语、饭店英语、英语文书写作、外贸函电等英语类课程；教育学、心理学、英语教学法、旅游学、旅游法规、导游技能、导游基础知识、旅游文化、交际礼仪、秘书学、公共关系学、文书与档案、国际商务、国际贸易原理与实务、电子商务、商务谈判等相关管理课程；计算机基础、办公软件、PHOTOSHOP、多媒体制作、VB语言等计算机类课程。
就业方向：学生毕业后可在各类学校从事英语教师工作；在涉外经济贸易部门，外资企业，涉外金融机构从事对外公关、经营、管理等工作。
就业证照：该系要求学生完成学业取得大专毕业证书外，还要求学生参加全国英语等级考试，取得大学英语四、六级证书；取得教师证、营销员证、国际导游证、秘书证等相关职业资格证书。
学院创办人
人物简介  学院创办人蒋志平先生蒋志平先生，涟水籍台胞，教育家，他一生兴办教育、对培育人才事业矢志不渝，并为此奋斗了大半个世纪。青年时代，在家乡蒋庄开办私立小学，自任校长兼复式班教师。1949年旅居台湾，历经艰辛，创业有成。于1965年在台湾协助友人创办“醒吾商业专科”（现已经升为学院）；1970年在台北创办“东南工业专科学校”（现在校生过万人，2000年升格为东南技术学院）；1976年应邀接办基隆德育护理专科学校（现已经更名为经国管理暨健康学院）。1989年首次回家乡涟水，1990年——1993年他捐资数百年万元，兴建成了蒋庄小学和中学；1994-1998年捐资1千多万，兴建了涟水南门小学和涟水县少年宫；1999年，他拆巨资创办淮安市第一所也是唯一的一所民办高等学府——炎黄大学（现为炎黄职业技术学院）。办学目的蒋老先生和他创办的炎黄大学朝夕与共、休戚相关，他为炎黄大学可谓倾尽全力、鞠躬尽瘁。正如他老人家在《我为什么要在涟水办大学》中写的：我办大学不是为了营利，若为营利可以到大城市办企业，也可以到大城市去办赚钱的学校。涟水历来很穷，现在还是省里重点扶贫县之一，一个地方为什么穷？除工商业不发达外，教育落后才是一个根本的原因。扶贫，就是要扶教育的贫，提高人的素质才能彻底脱贫，扶贫不是要锦上添花，而是要雪中送炭！江南地区交通方便，经济繁荣，教育普及，宁沪县上高校很多，要你去凑什么热闹？涟水人是有名的穷读书，他们盼望自己的孩子能读大学。我想在涟水办一所大学，且不说推动地方社会，经济，文化的发展，至少涟水甚至淮安市，连云港、盐城等地的学生都可就近上大学……办大学，把大学办好，也算是我对家乡对国家的一个回报吧！这就是所谓落叶归根。