标题：宋建碧
先进事迹
从教20余年的宋建碧，她一直坚守在高校思想政治教育这个繁杂、琐碎，需要用心用力用爱付出的岗位上。她开创的高校思想政治教育与普法工作相结合，与高校基层党建工作相结合，与学生心理健康、学业与就业等实际问题相结合的路子，影响并至今带动着师院学生思想政治工作的有效、有为开展。
立志从教：理想点燃激情岁月
1959年10月，宋建碧出生于三台县一个普通工人家庭。她自幼好学，聪慧过人，学习成绩一直名列前茅。1981年，她以政治科目第一的成绩，考入了当时的绵阳师专中文系。
1984年7月，宋建碧留校宣传部工作。她发挥专长、创新载体占领学校思想政治教育阵地：组织同学建设好校园广播，从策划审稿，到写稿编辑，与同学们一起干得有声有色；开展“经典电影进校园”活动，组织观看《简·爱》、《红与黑》、《巴黎圣母院》等世界名著，让同学们在美的熏陶中接受教育、升华思想……很快，宋建碧的组织协调能力就引起了校领导的瞩目。
1986年，工作不到3年的宋建碧受命“干了一件大事”，也实现了自己从教以来第一次大转型，把思想政治工作做到教学一线去！
宋建碧挑头干的，正是这样一门毫无基础可言的空白学科。作为教研组组长，她带领同样半路出家、从各系抽调出来的6名20来岁的年轻人，既当学生又当老师，昏天黑地背诵法律条文，不厌其烦请教专业人士，从零起步撰写教案，开展集体备课及辩论，创造性地在课堂上举案说法、搞模拟法庭……虽然这些方法现在已被普遍运用，但在当时则真让师生们大开眼界、耳目一新。
书香伴寒暑，沃土育良木。通过自学，宋建碧取得了省委党校法律专业本科函授学历，并于1998年从四川大学法学院刑法学研究生班毕业。她讲授的学科教育《法律基础课》，是学校里最成熟及最受学生欢迎的学科之一。而当初与宋老师一起备课上课的年轻人，他们中的很多还成为了有所建树的法官、检察官、律师。
致力教学：“有限责任”与“无限付出”
时光荏苒。岁月流转间，宋建碧已由一名初出茅庐的留校“学生老师”，成长为一名教学经验丰富、深谙学生政治思想教育脉络的“一线尖兵”。
教师不仅仅是“传道、授业、解惑”的严师，而且是开启心灵智慧的人师！宋建碧将思想政治教育由人们理解的课堂教学的“有限责任”，拓展为课上课下教书育人的“无限付出”。为让“两课”（马克思主义理论课和思想品德课）“活”起来，她把思想政治教育不仅作为教学事业，而且作为艺术事业来追求。
她先后主讲《法律基础》、《形势政策》、《教师职业道德》、《大学生思想道德修养与法律基础》等课程。为了提高教学质量，她悉心钻研教材、收集典型案例，在讲授新单元之前还通过问卷调查、个别座谈等方式，了解学生现状，摸准带倾向性的问题，并在教学中予以疏导和解决。
根据学生学习特点及需要，宋建碧还对教材进行了改进：删减部分次要的、繁琐的内容，有针对性地充实《宪法》、《教师法》、《教育法》、《经济法》等篇目，并在上课时紧密结合实际，让同学参与讨论、辩论，搞模拟法庭，请专家来校做报告，组织学生旁听大案要案审判等，变“填鸭式”教学为“启发式、疏导式、直观式”教学。同学们都说：“原以为思想政治课就是喊喊口号而已，初中、高中早就背腻了。但宋老师的课让我们对社会有了更多认识和思考，甚至直接解答了困扰我们的难题。我们觉得，学习真的是自己的事咧！”
正是有宋建碧老师的大胆探索，严谨治学，在学校组织的学生评教活动中，她所教的《法律基础》课评分高达98分，成为了深受学生喜爱的“主科”。不少学生在大一宋老师教过后，又回过头来听她的课或选她的课；一些毕业生离开学校多年，还对宋老师的课念念不忘。他们打来电话说：“你教我们那些做人的道理，真是让我们终身受益！”
曾经写过的书有如下：
我国社会主义法本质的再认识浅析校园文化建设——福建省邵武市教育系统校园文化建设初探电镜观察镰刀菌在四季豆植株体内侵染过程标准化促进展发展复胃冲剂治疗大鼠胃癌癌前病变的疗效与抗氧化水平观察重庆市鱼病防治技术培训班圆满结束再造格尔木发展之优势重庆市水产养殖苗种检疫工作现状及改进措施计算机网络对医院财务管理的影响提高学生学习化学的兴趣
教研管理：让思想政治工作无处不在
如何增加思想政治教育的科研含量？在一线教学、学生管理和党务工作实践中宋建碧发现，仅仅依靠课堂是远远不够的，而整合全体教师、学生乃至社会资源，在开放的背景下做思想政治工作，则思想政治工作无处不在，教育资源无不为我所用。
虽然担任着繁重的教学和管理任务，但宋建碧一直没有放松教育科研。1993年以来，在院、系党政的领导和支持下，她牵头在全省各专科学校中率先进行了“两课”改革试点，在课堂讲授、实践环节、排课选课、多媒体教学等方面全面进行创新。她还参加了四川省《教师道德》、《教师思想道德》、《国情教育》、《建设中国特色社会主义理论》等统编教材和有关教参的编写工作，其中《教师道德》被评为全国思想政治教育优秀教材。
在她与同志们一起完成的系列教研成果中，《坚持养成教育，增强思想政治教育课实效性》获普通高校优秀教学成果国家级二等奖；《拓宽德育途径，努力提高师范生思想道德素质》获四川省教学成果一等奖。1995年，四川省从党建和思想政治教育序列中推荐了两位全国优秀教师，宋建碧就是其中一位。1998年，当时的绵阳师专被省教育厅授予“两课”建设优秀学校。
作为资深党务工作者，宋建碧坚持把思想政治教育与高校中党的建设结合起来，并与学生的成长发展“捆绑”推进。
教书育人：三大“绝招”细无声
宋建碧重教书，更重育人。如果说教学如绣花般细致入微，那么育人就像护花般润物无声。
熟悉宋建碧的人都说，宋老师做思想政治工作有三大“绝招”：一是辩心，二是察行，三是开“心锁”。一直以来，系上专门从事党务工作的只有她1人，加上搞学生工作的不过5人，却要对全系1000多名学生负责，平均每个人要管理200多名学生——其责任不可谓不重大、事务不可谓不繁杂！而宋建碧则善于从学生报到、归寝、出勤、请假乃至与用人单位签订的协议中，发现蛛丝马迹的问题，并主动对学生的思想及行为加以引导。
中文系93级一位女生体弱多病，需长期服中药，但学生寝室无煎药条件。宋建碧从同学口中得知后，就在自己家帮这个学生煎中药，一日三次，连续治疗了三个多月。这位学生恢复健康后处处严格要求自己，毕业时加入了中国共产党。
在工作实践中宋建碧总结道，在大学这个特定的成长阶段和成长环境，容易困扰大学生的有三大难题：一是恋爱问题，二是就业问题，三是贫困大学生问题。为此，她经常向心理学老师讨教相关知识及心理辅导技巧，并在实践中运用、总结、提升，真正把思想工作做到学生心里去。
大学生就业是当今社会高度关注的热点、难题。宋建碧将就业指导纳入思想政治教育大课题，从大一开始就与班辅导员一起，针对学生实际需求帮助他们做好职业规划，实施就业辅导，收集就业信息，讲解求职技巧等……在非师范类专业学生就业形势十分严峻的情况下，宋建碧所在系的学生就业率却一直保持在80%以上。
而贫困生群体清苦的求学景况，一直让宋建碧揪心牵挂。一位来自剑阁山区的男生父亲打工负伤，奶奶患癌待治。该生到校时身无分文，是宋老师帮助他报名、争取勤工助学岗位、寻找兼职机会。凭借勤劳的双手和宋老师的支持，男生终于顺利完成了三年学业。2000年，一位来自南江县的农村女孩被父亲送来时，其父嫌经济负担太重，要女孩退学，否则自己解决学费。又是宋建碧老师，一方面动员师生施援，一方面带头捐钱送物安顿女孩生活。她还以自己“读书改变命运”为例子，反复与其家人沟通，积极为女孩联系了贷款助学名额和勤工助学机会，提前“度身定制”职业规划，“开小灶”指导实践实习。2004年，这位女生在南江县教育局组织的招聘考试中顺利闯关，回到母校当上了一名老师。
“捧一颗心来，不带半根草去。”在宋建碧的字典里，爱是师之魂，只有永远为学生绷紧爱之弦，才能奏出和谐美妙的校园之声。
真水本无香，大爱铸师魂。这大爱，是对教育事业深切的爱，对学生深切的爱，对祖国和人民深切的爱！在这条爱的路上，宋建碧老师还将与千千万万名高校思想政治工作者一样，以绿叶般的谦逊与奉献，去成就祖国花一样繁茂的教育事业！