标题：浙江省东阳市技术学校
学校简介
浙江省东阳市技术学校，又名浙江省东阳市职业中等专业学校。学校始创于1982年，1996年被评为国家级重点职业高级中学；是国家职业技能鉴定专家委员会指定的职业技能培训基地、中国职高委理事学校、中国商职研究会常务理事学校、浙江省职成教理事学校、浙江省建筑专业理事长学校、浙江省公关文秘专业理事学校。2000年又被教育部授予“国家级重点中等职业学校”称号。
学校占地261亩，建筑面积达5万多平方米。教学、实验实习设施一流，师资力量雄厚。现有70余个长期班，10多个短训班，3000余名在校生。设有建筑、机电、财经、计算机、艺术、综合高中六个专业大组、18个子专业，其中建筑专业为省示范性骨干专业。为满足多层次的教学需求，学校开办了与普通高中教育接轨的综合高中实验班，并与省内多所高校联合举办了“3+2”五年一贯制教育试点班。
专业介绍
建筑专业东阳技校建筑专业是浙江省示范性骨干专业，省建筑理事长学校。师资一流，实验实训设备齐全，下设工民建、建筑经济管理、“3+2”施工班三个子专业，拥有土工、材料、测量、制图、力学五个实验室，砌筑工艺、测量两个实训场，AUTOCAD制图、电脑预算两个专业电脑房。有专业教师17人，中高级比例达60%，双师型教师占82%。在每年的高职考中，升学率列全省前茅。
本专业注重学生技能的培养，坚持“设岗练兵”，走出了一条产、科、教三结合的创业教育新路子，成效显著。在历年的省级专业技能比武中，测量、AUTOCAD制图、预算、钢筋下料等项目均获得一等奖。在掌握技能的同时，我们也不忘回报社会，常为社会提供测绘建筑地形图、效果图，编制预决算书，设计并绘制建施、结施、装璜效果图等项目的服务，做到学以致用，得到社会各界的肯定。
机电专业随着东阳市提出的“兴工强市”、打造先进制造业基地战略的实施，越来越多的工作岗位需要由既懂专业理论、又具备熟练操作技能专业人才来承担。作为国家支柱产业的机电行业，一直受到国家政策的大力支持，发展前景十分看好，毕业生就业供不应求。 
本专业近年来已先后投入1000多万元巨资购置了大量的机电实训设备，以满足学生技能训练的需要。在专业技能教学上，秉承“置万贯家当，不如学一技之长”的理念，以把学生培养成为能适应现代化工业生产的专业人才作为已任，积极探索技能教学的新模式，在努力提高学生技能水平的同时，也为其今后的自主创业打下良好基础。通过师生的共同努力，本专业于2006年被评为浙江省示范性专业，2008年又被评为浙江省先进制造业实训基地。 
一、本专业的主要培养方向： 
1）从事数控加工、机械加工等方面的专业人才； 
2）从事机电设备的维修与安装方面的人才； 
3）从事建筑水电安装方面的人才等。 
子专业主要课程设置培养目标（工种）
数控技术应用识图、机械基础、电工基础、机械制造工艺、测量技术、CAD制图、KAXA制造工程师、自动控制基础、数控机床维护、钳工、普通车工技能、数控车工技能、数控铣床操作技能、数控加工中心操作技能、数控线切割、数控电火花 数控车工 
数控模具工 
普通车工 
CAD绘图员
数控程序员
机电一体化（水电）机械基础、识图、机械制造工艺、测量技术、CAD制图、PLC技术、电工、工厂电气维修技能、电子产品装配技术、钳工、电焊技能、普通车工技能、数控车工技能、建筑给排水技能、室内照明线路安装技能 车工 
维修电工 
钳工 
电子产品装配工 
CAD绘图员
水电施工员
机电设备维修与安装 
二、本专业的师资力量： 
共有15位专业教师，其中高级教师有9人，一级教师5人 
10人取得技师证书，5人取得高级工证书， 2人已取得双技师证书 
4人获得金华市技术标兵，6人获得东阳市技术标兵 
5人被聘请为东阳市职业技能带头人 
金华市机械教研组长1人，东阳市机械、电子教研组长2人 
三、本专业的实训条件：
共投入1000多万元，建有数控加工、电工等十大实训室 
部分专业实训室一览 
①数控加工实训室②机械加工实训室③维修电工实训室④PLC实训室⑤钳工实训室⑥电子电工实训室⑦水电安装实训室⑧电焊实训室 
四、本专业的技能教学： 
技能教学特色鲜明，成效显著。实行技能目标细化考核制度，每月对学生技能加以量化考核。采用小班化教学组织模式，结合导生制教学，开展小组合作学习，培养学生全面发展。在校期间学生可考取钳工、电工、数控、车工、CAD等中级工证书。 
在近几年参加的比赛中，取得了优异的成绩： 
获得“省级”奖项5人次 
获得“金华市级”奖项37人次 
获得“东阳市级”奖项52人次 
五、本专业的就业情况： 
学校推荐就业。毕业生供不应求，受用人单位欢迎。许多毕业生已成为企业中的技术骨干，工资待遇在1500元/月至4000元/月之间。部分毕业生已自办企业，实现了自主创业。 
财会专业财经专业是浙江省财经大组的理事，金华市重点示范性专业。适应当地经济建设和社会发展的需要，设置了财会电算化、商务英语、投资与营销、物流等专业，培养社会紧缺人才，就业率高，发展前景好。有一批能起示范带头作用的优秀专业骨干教师共18人，其中高级教师4人、中级教师14人；会计师4人、统计师2人、注册税务师1人。在全体师生的共同努力下，历届高考的上线人数居金华市甚至全省前茅，近三年共有325人进入高一级院校深造学习。在省市组织的各项技能比赛中师生均取得了优异成绩：曾获省教育厅组织的说课比赛一等奖；省教育厅组织的记账比赛个人二等奖、团体三等奖，演讲比赛团体二等奖；省珠算协会珠算比赛团体二等奖、省经贸专业商品包装竞赛团体三等奖；市税法知识竞赛团体二等奖（第二名）；在金华市第三、四届技能大比武中师生共获一等奖六人次、二等奖十人次、三等奖八人次；东阳市组织的技能比赛我校财经专业几乎囊括了所有项目的一等奖。
财经专业组全体教师在搞好教育教学工作的同时，还积极结合教育教学工作实际参与教科研活动，有完善的教研组织，教研活动长期正常开展，取得了一系列较好的成果。财经专业组参与研究的《设岗练兵，提高整体素质》、《“情境—达标”式教学模式的实践与研究》课题获省政府科研成果二等奖，《培养“双师型”教师探讨》获全国职高委重点课题一等奖，现还参加了多个市级重点课题的研究。近三年来财经专业组教师共有80多篇教育教学论文在省市级以上刊物发表或评比中获奖，取得了教学质量和科研成果的双丰收。 
计算机专业东阳市技术学校“计算机应用专业”创建于1995年，8年以来，始终以“传播知识，指导就业，发掘人才，服务社会”为专业培养的目标，培养了大批信息化应用人才，促进了东阳的信息化进程，推动了东阳经济的持续发展。几年来先后被确定为：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《网络教育与传统教育的优势互补研究》实验基地，国家职业技能鉴定专家委员会指定的职业技能培训基地，浙江省现代教育技术实验学校，东阳市信息化示范性学校。特别是近三年来，该专业更有了长足的发展，主要表现在以下几个方面：
一、专业设备优良
该专业拥有460台计算机供教学使用。学生用机313台，教师及学校管理用机167台。目前有5个机房，1个网络中心，1个电子阅览室，1个CAD制作室，3个多媒体教室，1 个课件制作室，一套影像制作系统（包括SONY数码摄像机一架，BROADWAY及采集卡设备等）。
为了保证学生有足够的上机操作时间，我们规定“一人一机”的制度，机房每天运行时间达12小时以上。从而加强理论教学在实践中的应用，促进技能的较快提高。
二、有一支较强师资队伍
该专业组共有28人，文化课教师14人，学历合格率100%，专业课教师14人，学历合格率100%，中高级职称占有41%。有全国计算机及信息高新技术资格考评员一名，有东阳市计算机教研大组组长一名，50%的教师是双师型教师。在2003年省课件制作比赛中，汤光尧老师制作的课件——“半导体导电”获得一等奖，黄理中老师制作的课件——“分子热运动”获得三等奖。在2003年下期东阳市级优质课评比中朱炜强老师获得第二名，在2001年东阳市优秀教案评比中，吕彩霞老师获得一等奖。2001年王中新等老师在东阳市计算机教师技能比赛中获得一等奖1名、二等奖6名的好成绩。
三、具有较好教育教学水平
该专业重视学生的德育工作和职业道德的教育，很抓学生的行为规范的养成教育，培养他们在学校内是一个文明的学生，在社会上成为一个合格的公民。
该专业重视技能的培养，实行技能“四证”制，即要求每届每个毕业生都获得金华市统一出题的“计算机操作”中级工证书；要求每个学生获得学校组织的“编程”、“动画制作”、“图文混排”、“文字录入”、“网页制作”五项中的三种等级证书。
该专业注重学生的创新能力的培养， 2000年金华市中小学电脑作品比赛吴海峰、金阳的作品“北京奥运”、郭君峰的作品“北京2008”获二等奖。在每年的技能大武上，该专业都取得好较的成绩，在今年的“flash制作”竞赛中，该专业取得1个一等奖，3个二等奖的好成绩。
四、加强信息技术的应用，推动教学和管理的现代化
学校加强管理的现代化，1998年7月就给各科室配置计算机，实现网络化管理。为了加快学校的信息化进程，促进教师应用现代教学手段进行教学，学校于2002年6月给每位教师配置计算机，现在我们每个教师都有自己的电脑，都会制作课件，都有自己的主页，推动了计算机教学水平的提高。
五、加强教科研建设，走“产、科、教”相结合的新路子
该组积极探索新的教材教法，积极推进校本课程的开发和应用，积极走“产、科、教”相结合的新路子，增强学校的造血功能，努力探索“以校养校，以专业组养专业组”新的办学理念。该组要求每位教师每年写出一篇论文，三年参与完成一个课题项目。近年来参与完成了省级课题《设岗练兵，提高职高生的整体素质》，获得省政府颁发的二等奖，李国洪老师撰写的《引进企业化管理机制，加强技能训练，提高职高生技能水平》获得2000年金华市论文评比二等奖，并进行了大会发言。该组创建了“名片制作小组”、“多媒体制作小组”、“电子阅览室”，创办经济实体，进行了各种各样电脑培训等，三年来为学校创利10万余元,获得了较好的经济效益。大大提高了专业组的整体实力。
艺术专业多年来，本专业致力于“合格加特色”人才的培养，形成了“教学有特点、学生有特长”的教育模式，为社会培养并输送了大量优秀人才。开设了电脑美术特长班（普高课程）、艺术设计、服装设计与工艺、幼儿教育与艺术表演等专业，与杭州职业技术学院等高等院校联合办学，实行"3+2"模式，为中职生提供继续深造创造条件。本专业培养的毕业生深受用人单位欢迎，毕业生就业率达100%。近几年我专业毕业生参加普通高校和高职招生考试，上线率达70%以上。
现有专业课教师16人。每位教师基本功扎实，教育理念先进，能以身作则，为人师表，教书育人，都具有丰富的教学经验和很强的实践操作能力。其中专业带头人徐小祥老师2004年被评为“金华市教坛新秀”和“浙江省教坛新秀”。
实验实习场地与器材：
幼师专业:
音乐器材能满足需要，钢琴2架，电子琴1架，脚踏风琴19架并设有专用练琴房，设有占地80平方米的并安装多媒体操作设备的舞蹈室及服装陈列室各一间。
服装专业:
服装专业设有服装制作、熨烫于一体的大型工艺室一间、裁剪室一间。内设新式电动缝纫机35台，钉纽扣机一台，锁眼机、锁边机各两台，电熨斗及掉瓶式熨斗共计15个，服装人台四个这些能够充分满足上课和实习需求。
美术专业:
美术器材齐全，几何形体3套，石膏像1套，聚光灯2盏，陶器蜡果等静物品种丰富。设有两个大画室一小画室，画室里画架画板充足，能满足不同人数不同班级的上课需求。
服装设计与工艺：
本专业培养适应企业需求的工艺师，制版师和服装造型设计制作的中级服装专业人才，向大学输送合格的毕业生。
开设文化课和服装美术设计、服装材料、服装工艺、服装表演、服装设备、电脑服装设计等课程。学生通过学习既可获得毕业证书，还可获得职业资格证书，毕业后有资格直接参加工作或在高考中加分。日后可从事服装设计、服装制版、服装生产管理、服饰品设计、形象设计、家纺产品设计等领域的工作。
艺术设计专业：
本专业与杭州职业技术学院等高等院校联合办学，实行"3+2"模式。旨在培养具有良好职业道德，系统掌握艺术设计学科的基础理论知识和实践技能，有独立艺术设计能力和创新、创业能力的中等专业人才及高等艺术院校的后备人才。专业方向主要包括广告艺术设计、环境艺术设计、装潢艺术设计三个。教学设施完备，师资力量雄厚。
电脑美术专业：
本专业旨在培养从事广告创意设计、室内设计和文化宣传的中级美术专业人才，向普通大学艺术类输送合格的毕业生。招收具有一定美术基础和学习兴趣，文化课成绩良好的学生，通过系统学习专业知识，文化知识，使学生具有熟悉掌握装潢美术专业的设计，制作的能力，胜任今后从事的广告、包装、室内装潢工作。并使部分学生在文化知识、专业知识方面达到进入高等院校艺术类专业的程度。学生系统地学习美术理论、美术绘画技能、广告设计制作等课程。
幼儿教育专业：
本专业旨在培养具有良好职业道德和较高专业技能水准的幼儿教师，除具有学前教育人才应具备的理论知识和实践技能以外，还拥有说、唱、弹、跳、画五艺中的至少一项突出技能。
高职预科◇ 为你度身而定的教学法：
根据你在初中阶段的学习情况，我们的教学从基础抓起，使你在较短时间内适应普高学习。如果你某科成绩好，可参加该科的兴趣小组。
在全校200多名教师中挑选优秀教师任教。各科都由中高级教师把关。
◇ 高考种类任你选：
毕业后可参加普通高考，也可选择参加高职考试，还可参加成人高考。
办学宗旨
学校坚持“以质量求发展、以规模出效益”的办学思想，致力于培养“具有良好职业道德素质和娴熟专业技能的中、初级技术人才”。广泛地开展“设岗练兵”活动，积极倡导“变消费性实习为生产性和创造性实习”的生产实践活动，使“产、科、教”紧密地结合在一起。实行学历证书与专业技能等级证书相结合的“多证制”。几年来，学校教育教学硕果累累；学生多次参加省级以上技能比赛取得优异成绩，高职考上线人数连续六年在浙江省同类学校中名列第一。毕业生供不应求，深受用人单位好评。目前，学校已与加拿大、丹麦、德国、乌克兰等多个国家的职业学校达成合作办学意向。 [1]
本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。