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标题：牛昱
个人履历
  牛昱：佳木斯市第五中学物理一级教师，担任二年十五班班主任工作。他在1998年7月毕业于佳木斯师范学院物理教育专业，同年被分配到佳木斯市第五中学工作。他在上学期间加入了中国共产党。2003年他通过自考，毕业于哈尔滨师范大学物理教育本科毕业，并获得理学学士学位。10月他参加全国统一教育硕士考试，通过三年的刻苦攻读，于2006年月12月顺利通过论文答辩，并获得了教育硕士学位。
讲台是展示老师风采的舞台，在这里要有爱心，要了解每个学生的特点和需要；要有专研能力，启发学生探究的能力，了解当今的教育发展动态和本学科的最新成果，吃透新课标的精神；同时还要以本学科为中心，进行多学科整合，使教学方法灵活多样。现代教育理念要求培养学生的多种能力，只把学生桎梏在自己的学科里，约束了学生创造思维的发展，违背了现代教育的目标。本着这样的教学理念，九年来他刻苦钻研，在教育工作岗位上取得了优异的成绩。
2002年5月，在黑龙江省中学物理青年教师教学赛评活动中，被评为二等奖；2004年4月，在佳木斯市教育研究院举办的物理学科市级公开课中，所执教的《大气压强》被选为物理学科2003年度市级公开课；2004年和2006年，先后两次唯一代表佳木斯市在全省初中物理教师教学展评活动中，均获得特等奖；先后两次在学校开展的第24、26届教研月赛课中，获表演课壹等奖，同时在2006年12月，在学校第26届教研月活动中，还荣获说课壹等奖；2004年12月，在佳木斯市教育局和佳木斯市教育研究院联合举办的2004年度“菊花杯”教学竞赛中，获得壹等奖；2006年9月，在佳木斯市中学物理教师教学技能大赛中，获第一名；2006年9月，在中国教育学会物理教学专业委员会东北分会在兴城举办的第一届年会上，该同志代表全省初中物理教师前去参加，他讲授的《凸透镜成像》，被评为国家优秀课壹等奖。2007年8月在沈阳市，中国教育学会物理教学专业委员会举办的第四届全国中学物理教学改革创新（讲课与评课）大赛在荣获初中组壹等奖；2006年7月，他先后被市教委和教育局党委授予“优秀共产党员”和“优秀班主任”光荣称号；2005年1月，被市教育局评为二00四年度先进个人；2006年5月，被市教育局党委授予“十佳青年教师岗位之星”荣誉称号；2006年9月，由于他积极参加基础教育课程改革，被黑龙江省教育学院评为2002—2005年度省级物理学科教学能手；2006年9月，由于他在初中学科教研工作中，能引领课程改革健康发展，被黑龙江省教育学院破例聘请为省级物理兼职教研员，聘期为两年。2003、2004连续两年，该同志指导的三名同学，分别获得了第十三届和十四届全国初中应用物理知识竞赛两个壹等奖和一个二等奖，为此他本人获得了第两届全国初中应用物理知识竞赛优秀指导教师奖。同时，他先后撰写的教学方面的论文分别在省级和市级的刊物上发表，对初中物理教学的工作起到了极大的指导作用。
教育对象有一个特点，教师所面对学生的年龄永远不会随教师年龄的增长而增长，这样就会出现教师与学生的代沟越来越大。所以我们教师就应有一颗年青的心、一颗童心，始终抓住学生的心，这样才会使我们的教育之树常青。牛昱同志不仅是自己学科的教员，而且是学生学习的教育者、生活的导师和道德的引路人。本着这一思想，他所带的班级连年被评为“文明班级”和“优秀团支部”等光荣称号。他班涌现了全省百优学生、市十佳学生、校学生会主席姜帆、全市三好学生矫岩松，篮球特招学生翟博文、播音主持陈华等优秀的学生，还有许多已获得第一中学录取通知书的学生们。现在他的学生已遍布全市各个中学，他们从五中带走的不只是老师传授的知识、还有学习的方法、做人的道理，更有五中人不服输的精神。真正做到教育学生三年，为其今后三十年打下坚实的基础这一五中始终奉行的原则。
最新动态
  获奖证书近日，第五中学青年教师牛昱代表学校参加了在牡丹江电力学校举办的2004年全省初中物理教师教学展评活动并荣获优质课特等奖，在参赛的《浮力》一课中，牛昱老师匠心独具，精心设计每一个教学环节，发挥我校网络教学的优势，巧妙运用网络课堂进行在线实验，在线答疑，在线测试和讨论，充分调动和激发了学生自主探究学习的积极性和兴趣点，受到了大赛评委和兄弟学校的一致好评。把网络搬进课堂成为本节课的一大亮点，也是我校全面普及网络教学的金果小枝，在新课改的大潮中相信有更多的教师能象牛昱老师一样脱颖而出取得更姣人的成绩。
标题：克里希那提
简介
克里希那提（J.KRISHNAMURTI 1895—1986），印度著名哲学家，20世纪最伟大的心灵导师，在全世界有着广泛而深远的影响。他一生的教诲皆在帮助人类从恐惧和无明中彻底解脱，体悟慈悲与至乐的境界。他的所喜作，都是由空性流露的演讲和讲话集结而成，目前已经译成了47种语言出版。
代表作
你就是世界
内容提要
本书是20世纪最卓越的心灵导师克里希那穆提的作品之一，由空性流露的演讲和谈话集结而成，每篇—个主题，总共4部分28个主题，每一篇都是克里希那穆提针对现代人了解自己、体味世界、领悟生命的开示。这位伟大的心灵导师，在缓慢而清晰的话语中，让我们分享了他深具哲理的、丰富的感人的教诲。
编辑推荐
20世纪最伟大的五位圣人之一克里希那穆提说——你就是世界。
中观的导师，彻底的觉者，道道地地的禅师克里希那穆提：真理乃“无路之国”，任何一种形式化的宗教、哲学、宗派都无法一窥究竟。
当他进入我的屋内时，我禁不住对自己说：“这绝对是菩萨无疑了！”
——纪伯伦（Kahlil Gibran，1883—1931）
克里希那穆提是我知道的唯一能完全摒弃自我的人，和他相识是人生最光荣的事！
——亨利·米勒（Henry Miller，1891—1980）
那是我听过的最难忘的演讲，就像佛陀现象那么可信，他绝不容许人们有丝毫逃避和退而求其次的选择。
——阿尔道斯·赫胥黎（Aldous Huxley，1894—1963）
目录
克里希那穆提哲思录
原版编辑前言
第一部分 了解你自己和你的生活
第一章 了解你自己吗？
第二章 你想得到什么？
第三章 思想，思想者和自我的炼狱
第四章 生活中的洞察力，才智和革新
第五章 挣脱，娱乐，快乐
第六章 我们为什么要改变？
第七章 生活的目的是什么？
第二部分 自我认知：获得自由的钥匙
第一章 恐惧
第二章 愤怒与暴力
第三章 厌倦和兴趣
第四章 自怜，悲伤，苦难
第五章 嫉妒，占有，羡慕
第六章 欲望与渴望
第七章 自尊心：成功与失败
第八章 孤独，消沉，混乱
第九章 自我了结而非自我，完善才能结束痛苦
第三部分 教育，工作和金钱
第一章 什么是教育？
第二章 比较与竞争，还是合作？
第三章 工作：你如何决定？
第四章 什么是正确行动的基础？
第四部分 关系
第一章 什么是关系？
第二章 爱，欲望，性，依赖
第三章 家庭与社会：是走向社会还是孤立封闭
第四章 自然与地球
第五章 婚姻：爱与性
第六章 激情
第七章 真理，上帝，死亡
第八章 冥想是一种关注
标题：蜂巢炸芋头
原料/调料:

外皮材料：
制作流程:
(1)将芋头洗干净，削皮后取150公克蒸熟，加入熟澄面搅拌均匀，再加入调味料(1)拌匀，最後加入猪油，搅拌均匀后放入冰箱冷冻，即为芋头面团。
(2)把内馅材料(1)用开水烫过。起油锅，将烫过的材料加入调味材料(2)一起炒香，最后用内馅材料(3)勾芡，待冷却后，加入蛋拌匀，放入冷冻库中，凝结成馅料备用。
(3)将作法(1)完成的芋头面团平分成12份，用擀面棍杆开成圆片状，馅料也分成12份，将每一张芋头面皮中间都包入1份馅料，捏合成饺子形，四周用手整理压平即可，做好12个备用。
(4)热油锅至120℃，将芋角放入，一次不要放太多个，慢慢炸至金黄色浮起，即可捞出沥干油份，芋头面团将产生蜂巢状组织，非常漂亮。将芋头面团放入冰箱冷冻的功能，是为了在制作时不沾手。熟澄面150公克的做法是将澄粉75公克及沸水75㏄搅拌均匀。
标题：新洲三中
校风
勤奋 文明 团结 进取
  校风
校训
励志 笃学
办学理念
一切为学生的发展服务[1]​
建立一个模式： 发展-服务教育模式
遵循二个原则：学生主体, 教师主导
个性差异, 师生和谐  
确立三个观念：①教育质量是学校生存和发展的根本
②以人为本,培育四有新人
③办好教育为人民
实现四个目标：建一流校舍 争一流管理
创一流教师队伍 出一流教学质量
发扬五个精神：艰苦奋斗 无私奉献
团结协作 求真务实 开拓创新
学校简介
新洲三中本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。江水汤汤，岁月悠悠，一代名校新洲三中坐落于千秋古镇--阳逻。她御风而行,以其优美的环境，上乘的教学质量熠熠生辉。
新洲三中，原名精一中学。由著名爱国人士王龙九创于1946年，得到武汉工商届陈善夫等热心教育的人士赞助，规模逐渐扩大，是解放前武汉地区颇有影响的私立学校。
1953年，精一中学被县政府收编为新洲县第三中学。
1995年，新洲区委区政府致力于科教兴区,大力发展教育，由政府集资,主持迁建。1996年9月新校落成，时任武汉市委书记的钱运录一直关注新洲三中的发展，亲自到校剪彩，并题写校名。
学校占地200余亩，建筑面积达46000平方米，绿化覆盖率达98%。与阳逻电厂、阳逻新兴工业园隔湖相望，学校共有教学楼三栋，64间教室，依山而建，呈阶梯式铺展开。专职教师380人，各类高中级教师一百余人.还有科技实验楼一座，理化生实验室按国家一类标准配备.，设备先进。
学校体育设施齐备，拥有标准400米跑道的田径，足球场，能容纳3000多人的环行大看台。同时拥有标准篮球场8个,保证了全校师生健身娱乐的需要。  新洲三中校园风景学校有食堂3个，能满足不同层次的需要。食堂全部配有新型的餐桌凳，学生可以使用校园"一卡通"进行购物生活（部分小卖部除外）。
学校以“发展--服务”的教育模式不段探索，互动教学，人性化管理，最大程度的激发了学生的潜能，创造了一个又一个的教育佳绩!
奋进中的新洲三中连续大步前进，可谓日新月异。高考升学率14年来位居全市同类学校之首(至今2009年)，可谓独占熬头。
师资力量
铸造师资队伍，高效教学。致力于教师职业道德的提高，制定《新洲三中教师教学事故处理办法》和《新洲三中师德失范现象处罚条例》，组织教师认真学习《教育法》、《教师法》，帮助教师树立正确的教育观、人才观、质量观及育人为本、奉献为荣的价值观。重视教师队伍的管理，积极推进全员聘用人事制度改革，按需设岗，按岗聘人，择优上岗，大大增强了教职工的责任感和危机感。重视对教师工作的考核，把考核结果贯穿到多劳多得、优劳多得之中，有效地调动了广大教师的工作积极性，提升教师教育教学水平。利用每周四晚6点至9点定期开展包括高一新课改理念培训、教学常规培训、公开课展示、教科研工作、班主任管理等各种形式的校本培训。开展“拜师学教”活动，定期召开新教师座谈会，师徒恳谈会，为青年教师搭建成长与成功的平台。重视专家引领，邀请部分专家和兄弟学校的名师来校听课、评课，对教师作具体指导。这些措施极大地提高了教师思想和业务素质，为学校教育教学质量的提高奠定了坚实的基础。
标题：小兔子的月亮
基本信息
  作者：王晓晴 著，葵，椰子壳，小生 等绘画
ISBN：10位[7532248836] 13位[9787532248834]
出版社：上海人民美术出版社
出版日期：2006-8-1
定价：￥29.80 元
内容提要
康·巴乌斯托夫斯基曾称赞散文家普里什文是“能为每一片落叶写出一部长诗的大师”。我觉得，王晓晴似乎也具有能为每一株小树、为每一棵小草和每一朵小花写出一部童话的才能。她用自己的童话，构筑了一个真善美的世界，一个充满了良知与正义感的世界。她把自己真诚、博大的爱心投向了生活在这个世界的一切小小的、美丽而善良的生命，用她的温情和爱心来护卫着它们，鼓励着它们，讴歌着它们，同时也从它们身上看到了生命的顽强与尊严，看到了生活的诗意和可爱之处。她的童话里不仅充满了抒情性和浓郁的诗意，也呈现着她对儿童的纯净、善良、好奇、友爱、天真等天性的尊重与理解。
她童话里的每一个主人公，都来自她对大自然悉心的观察和想象、对人类情感世界真切的体验和细腻的感受。想家的小草人儿、好运气的小茸鸭，走向大海的泉水、小甲虫、老渡船和树、荠菜外婆、快乐和忧伤、看不见的风、雪人、时间老人，甚至一支黑头儿的火柴、一张纸、一颗不起眼的酸枣儿……都可能成为她童话的主角。童话家赋予它们生命、个性、爱憎和经历。它们都是从童话家心灵世界和幻想国度里飞出的小精灵。像《小草儿姑娘》里传达出的深深的乡愁，尤其是对失落的大自然家园的留恋与怀念；像《时间老人的礼物》里，对时间老人那种勤勉、宽容和默默奉献精神的想象与礼赞……都传递出了童话家对生命价值、对生活意义、对人类命运的深切的思索。这些作品，在中国当代童话宝库里，闪烁着温暖而高贵的光芒。
图书目录
多多学本领
小茸鸭的好运气
两个邻居
树妈妈和她的女儿
眼睛里的妈妈和心里的妈妈
想飞的小灰鼠
陷人情网的潮虫
快乐就在眼前
只差一点点
小兔子的月亮
分享快乐
白杨树的眼睛
灰灰找保姆
大葱的报复
三只母鸡
小草儿姑娘
靠垫狗布布和它的快乐家庭
不幸的恋爱
泥巴爷爷和泥巴奶奶
白蝴蝶的梦
不该关上的门
丁丁的图画
涓涓和她的树袋熊
两个旅伴
时间老人的礼物
穿上鞋子的蜈蚣
太阳和他的孩子们
兔子的影子效应
标题：心先安
药理作用
环磷腺苷葡胺为非洋地黄类强心剂，具有正性肌力作用，能增强心肌收缩力，改善心脏泵血功能，有扩张血管作用，可降低心肌耗氧量；改善心肌细胞代谢，保护缺血、缺氧的心肌；能够改善窦房结P细胞功能。
用法用量
1.静脉滴注：加入200-500ml5%葡萄糖注射液稀释后静脉滴注，一日一次，一次60-180mg；2.静脉推注：加入20-40ml25%或10%葡萄糖注射液稀释后缓慢静脉推注，一日一次，一次90mg。5E名3
下面附上详细的说明书
药品名称
通用名：环磷腺苷葡胺注射液
商品名：心先安
英文名：Meglumine Adenosine Cyclophsphate Injection
汉语拼音：Huanlinxianganpu’an Zhusheye
剂型：注射剂
详细介绍
成分环磷腺苷葡胺，系环磷腺苷与葡甲胺（摩尔比1：1）的盐。
分子式：C10H12N5O6P.C7H17NO5
分子量：524.42性状本品为无色或几乎无色的澄明液体。药理毒理环磷腺苷葡胺为非洋地黄类强心剂，具有正性肌力作用，能增强心肌收缩力，改善心脏泵血功能，有扩张血管作用，可降低心肌耗氧量；改善心肌细胞代谢，保护缺血、缺氧的心肌；能够改善窦房结P细胞功能。药代动力学环磷腺苷葡胺进入人体，在血液中的半衰期为60～150min，由于其有较好的亲水性，尤其是脂溶性较强，较易透过脂溶性细胞膜进入心肌细胞内发挥作用，经磷酸二酯酶分解形成5-AMP，再经5-AMP酶降解为腺苷和磷酸。环磷腺苷葡胺在用药后10～20min后开始起作用，显效高峰时间在 1～2小时，药效消失时间在6～8小时。适应症适用于心力衰竭、心肌炎、病窦综合症、冠心病及心肌病，也可用于心律失常的辅助治疗。用法用量1.静脉滴注：加入200-500ml5%葡萄糖注射液稀释后静脉滴注，一日一次，一次60-180mg；2.静脉推注：加入20-40ml25%或10%葡萄糖注射液稀释后缓慢静脉推注，一日一次，一次90mg。不良反应偶见心悸、心慌、头晕等症状。禁忌1.对药物中任一成分过敏者。2.本品禁与氨茶碱同时静脉给药。注意事项1.滴注不应太快，用量在150mg以上应在90分钟以上滴完。2.如遇心悸、心慌、应停止给药，停药后症状自行消失。孕妇及哺乳期妇女用药尚不明确。药物相互作用本品禁与氨茶碱同时静脉给药。
其他信息
【规格】2ml：30mg
【贮藏】遮光，密闭保存。
【包装】2支/盒×100盒/箱
【有效期】24个月
标题：南极鲜虾
原料/调料
南极鲜虾(或溪虾) 1/2杯
樱桃罐头糖汁 1大匙
麦芽糖 2大匙
盐 1/3小匙
制作流程
(1)将南极鲜虾(或溪虾)洗净，略用热水川烫2秒立即捞起沥干水份备用。
(2)将调味料一起煮溶，再加入南极鲜虾快速拌匀使其浸泡入味，冷藏1天以上入味即可食用，冷藏约可保存10天。
南极鲜虾可在日系超市购买到盒装品，或者是购买溪虾或小虾来替代均可。
一般生鲜海鲜渍品建议在2～3天内要尽快食用完毕，但此道南极鲜虾因加入麦芽糖，使其可保存较长时间，口味也较香甜。
标题：决胜右脑
基本信息
  
作者：包丰源 编
ISBN：10位[7505415182] 13位[9787505415188]
出版社：朝华出版社
出版日期：2006-4-1
定价：￥22.00 元
内容提要
包丰源先生是“决胜右脑”课程的创始人，多年来从事着心理学、成功学、哲学、企业战略等的研究，并将中国人的性格特点和目前国际上最前沿的心智科学相结合，创造出了具有开发中国人大成智慧特点，具有提高人类的创新能力和情商以及开发人右脑的直觉、顿悟、灵感的能力的“决胜右脑”的体系。这本书也是他多年研究成果的一个浓缩。开发右脑也是我们这个时代对于提高企业的创新能力，改变现有的教育模式，提高国民的整体素质的重要课题。
随着人类社会的不断前进，人类对自身潜能的研究已成为一个引人注目的全新领域，国际上最新定义为心智科学。近年来，科学家注意的焦点都不约而同地集中在生物进化的最高产物，即人的内部宇宙——不可思议的大脑，特别是右脑，同时科学家们提出右脑革命是人类思维方式的革命。
父母关心儿女，是人的本能；教师帮助学生，是教师的职责；一些仁人志士关心全社会的进步，是神圣。
这本书的作者包丰源先生，是值得称道的，因为他站在时代高架立交桥上纵观全球，放眼世界，他基于危机感、紧迫感、责任感、使命感，认真研究开发人的右脑，特别是结合中国人的传统文化观念，将心智科学进行了有效的改良，这本身就是一种创新。他找到了一条适合开发中国人右脑的方法，在很短的时间里收效显著，也取得了巨大的成功。开发右脑的目的是使人更加聪明，更有智慧，在天地人中更能找到恰如其分的坐标位，并且创造出造福人类的奇迹。
这本书既讲了脑科学研究的理论，更推介了关于开发右脑，挖掘人的潜能的案例，而且做到了理论联系实际，我认为，这些是切实可行，也将是行之有效的。这本书是很值得向大家推荐的。
编辑推荐
多用右脑、多训练右脑可以事半功倍，不是事倍功半，甚至可以提高几百倍。下个世纪的十年是右脑开发的十年，哪个国家在这个问题上有突破，哪个国家就有活力。
——中国　李岚清
左脑记忆是一种“劣质记忆”，不管记住什么很快就忘记了；右脑记忆则让人惊叹，它有“过目不忘”的本事。这两种记忆忆力就是1:100万，左脑记忆实在没法和右脑相比。
——日本　七田真
我思考问题时，不是用语言进行思考，而是活动的跳跃的形象进行思考，这就使右脑的功能得到了发挥。
——美国　爱因斯坦
在全球范围内应刮起一场“右脑风暴”。
——美国　克林顿
今天企业的竞争已不仅是战略、人才、市场、营销的竞争，而更多的是创新、系统、感觉、情商的较量，而这一切都来自于我们每个人右脑与生俱来所拥有的机能。
作者简介
包丰源 心智财富学苑创始人，《心智的力量》、《决胜右脑》、《谁决定孩子的命运》作者。多年来潜心研究心智科学，将东方哲学智慧与西方科学实证进行有效地融合，以先贤圣哲所倡导的人与自然和谐共进的思想为基础，运用科学的技术与方法，唤醒、触碰和穿越潜藏在人们心智中的障碍，洞悉过去、现在和未来相互作用的因果关系，领悟时间与空间的相对性，懂得内在精神能量对于外在有形物质的作用和影响，在提升思想境界和获得更高精神能量的同时，使人拥有直透事物本质的能力和智慧。
包丰源所确立的“让更多人帮助更多人”的使命，旨在唤醒和培养人的内心世界与外在境遇的和谐，让更多人享有身体的安适和心灵的喜悦，获得生命中值得拥有的一切。
这套心智科学的教育体系，包括《心智力量》、《心智能量》、《心智财富》、《为人父母》、《组织修炼》五项课程。
目录
序
导读 走进右脑时代
这世界变化快
“感觉经济”与商业价值
右脑与财富时代
美日抢滩右脑创富时代
人才培养的转型
发现你自己
第一章　关于右脑
右脑的生理
右脑——女性之脑
记忆能力比——左脑：右脑=1:100万
无意识思维－右脑的神秘利器
创新的火山爆发于右脑
大脑侧性化——巨匠产生的源泉
右脑革命时代
中国人输在右脑革命时代的起跑线上
开发你的“天才”
小测试
第二章　右脑与潜意识
小游戏
意识：意识与潜意识
潜意识思维——创造的源泉
潜意识下隐藏的潜能
心灵的图像
改变心灵图像——开发潜意识
心灵能力——奇迹的产生
第三章　右脑的功能
水知道生命的答案
神奇的波
认识脑波
ESP能力——右脑的五感
共鸣——心有灵犀一点通
右脑的四种特殊机能
天人合一——与宇宙共鸣
掌控你的生命场
调整波动，对应幸福
第四章　右脑的训练
突破被禁锢的右脑
高速海量的右脑记忆
图像——打开右脑记忆的闸门
观察力——瞬间记忆的训练
图像联想记忆
定桩法
第五章　右脑心像训练
第六章　右脑与系统
第七章　右脑与情商
第八章　右脑与创新
第九章　右脑与疾病
第十章　右脑与风水
后记
序言
包丰源先生是“决胜右脑”课程的创始人，多年来从事着心理学、成功学、哲学、企业战略等的研究，并将中国人的性格特点和目前国际上最前沿的心智科学相结合，创造出了具有开发中国人大成智慧特点，具有提高人类的创新能力和情商以及开发人右脑的直觉、顿悟、灵感的能力的“决胜右脑”的体系。这本书也是他多年研究成果的一个浓缩。开发右脑也是我们这个时代对于提高企业的创新能力，改变现有的教育模式，提高国民的整体素质的重要课题。. 随着人类社会的不断前进，人类对自身潜能的研究已成为一个引人注目的全新领域，国际上最新定义为心智科学。近年来，科学家注意的焦点都不约而同地集中在生物进化的最高产物..
标题：诸葛健
简介
诸葛健，江南大学生物工程学院教授博导。
人物履历
1999年和2001年为教育部推荐的中国工程院院士有效候选人。
男，1939年3月生于浙江省金华市，生物工程学院教授，1996年被中国轻工总会批准为博士生导师。1957年1962年先后在南京工学院和无锡轻工业学院发酵工程专业学习，毕业后留校任教。1989-1990年曾以高级访问学者身份在加拿大Dalhousie大学进修和工作，并被聘为名誉访问教授。兼任或曾兼任中国发酵工业协会理事、首届中国发酵学会理事、多届中国微生物学会工业微生物委员会委员、全国高校工业微生物教学小组组长、首届中国食品科学技术学会理事、中国酿造学会理事、中国发酵工业协会发酵甘油专业委员会常务副主委、微生物学报编委、江苏省白酒协会常务理事等。1986年为中国科学技术协会第三次全国代表大会代表。
成就及荣誉
诸葛健是我国著名的发酵工程和工业微生物学专家，我国发酵工程重点学科点学科带头人之一，我国发酵甘油工业创始人和开拓者。他主持开展的"微生物好氧发酵法工业化生产丙三醇（甘油）项目因产业化成绩显著获中国轻工科技进步一等奖，因技术创新点突出获国家技术发明二等奖（一等奖空缺）。他的教学成果获江苏省教学优秀成果一等奖，统编教材获轻工业部优秀教材一等奖。并荣获江苏省劳动模范、江苏省优秀教育工作者、无锡市先进工作者和科技工作者等多项荣誉称号。
诸葛健在他长期从事的发酵工程和工业微生物领域的科学研究、工程技术及教学工作中取得了重要的成就。他首先在国内研究出应用于工业微生物的原生质体系列育种技术；选育了优异的甘油生产菌、创建了发酵法生产甘油的整套工艺和设备，建成并成功投产，完成了对美国的技术转让；选育了高产他汀类生物活性物质的红曲霉变株。出版专著8部，在国内外学术刊物上发表论文170多篇，公开发明专利4项，授权1项。培养了博士、硕士研究生和国外访问学者30余名。
2008年11月16日获得江南大学杰出贡献奖.其子诸葛斌在生工方面子承父业。
标题：樱桃横行
原料/调料
红蟳(小) 2只  　　罐头樱桃 6颗
调味料Ａ：樱桃汁 1/3杯
冷开水 1大匙
醋 1大匙
调味料Ｂ：米酒 1大匙
制作流程
(1)将红蟳刷洗干净后，淋上米酒，放入蒸粌日�分钟，取出略凉后，将红蟳切成四片，依序排入盘中，加上外壳即可。
(2)将樱桃6个切成细末与调味料Ａ全部拌匀，放入小碗中。
(3)食用前将红蟳沾上樱桃醋汁，味道很特殊，有樱桃的香醇，有别于一般蒜泥或姜汁醋的口味，非常爽口。
标题：元素魔法
魔法元素
从创世时代起，世界中就存在着七种魔法元素，分别是白色的光元素，青色的风元素，红色的火元素，黄色的土元素，蓝色的水元素，浅蓝的雷元素，黑色的暗元素。魔法元素是一种存在于空间的能量，使用魔法就是使自己的精神力和外界的魔法元素能量达成共振，从而在一定的空间范围内产生相应的魔法效果。
最先前的4大元素是——风（气），火，土（地），水，之后衍生出光、暗、地、风、水、火、雷是七种基本元素，每个人都拥有自己的象征元素，即“属性”，可以是基本元素，也可以是复合元素，而且不一定只有一种。
大部份人都只能拥有一种属性，只有极少的人能拥有二种或二种以上的属性，学习本身属性相同的魔法时会比较容易，而学习与本身属性不同的魔法时，则非常困难，虽然有些人可以学的魔法种类较多，有些人可以学的则较少，但主要还是要专和精，因为魔法这种东西是重质不重量的，拥有属性不代表就能控制它们。
魔法修练主要练习精神力、控制力以及对空气中的魔法元素感应力，精神力的修练可以借由冥想来进行，精神力越高，所放出的魔法威力也越大。
II.元素魔法：
又名自然魔法，主要是操控各种元素（除光元素和暗元素外）的魔法。地系魔法：借助于大地的力量施展的魔法。攻击力中上，但其防御力却是超高，成为最好的防御魔法。风系魔法：利用大自然中无处不在的风作为其进攻、防御的利器，无形的杀伤力让风系魔法当之无愧的荣获了“隐形杀手”的头衔，诡异多变的进攻方式，常常让人防不胜防。水系魔法：运用自然界中水的力量的魔法。它防御力中等，攻击力低下，但由于具有水的力量，所以它具有极好的治疗和回复的能力。火系魔法：运用自然界的热能的魔法。其性质重攻轻防，攻击力一流，但防御力却很普通。雷系魔法：运用自然界中存在的电荷的力量的魔法。其攻击力强，防御力也不差，但施放它时需要消耗大量的精神力，是最耗精神力的一种元素魔法。这种魔法，精神力弱的人和中级以下的魔法师，大多不会用它。
不同元素比例的组合又会衍生出复合魔法，比如：
【风】+【水】=【冰】
【地】+【水】=【木】
【地】+【风】=【砂】
【地】+【火】=【炎】
（相对于火魔法，炎魔法主要是有实体做载体的火魔法）
因为这类魔法赋予的创造性较强，所以元素魔法是应用最广的魔法，一般魔法师指的是元素魔法师。
专精于此类魔法的施法者被称为“元素使”，意为“能与元素沟通的使者”。
标题：八卦吸魂掌
一步功法
每日寅时起床，轻步踱至室外，两脚接触结实的地面。面南而立，两脚开立约四拳，。闭目静站片刻，然后两臂于身侧慢慢向上举起，掌心相对，同时匀慢吸气。当两臂上举平耳时，足跟提起，脚尖着地。两壁继续上举并在头顶上方交插，并开始低头下腰，两手于身前缓下降，匀慢呼气，同时足跟着地，两手下降至膝用力下按地面（触地亦可）。此时意想：真气从大地吸出，集中为束，从劳宫穴缓缓注入气海（脐下三寸部位）。真气游动路线为：真气从劳宫穴吸入，沿两臂内侧至华盖穴，下至膻中穴（两乳之间），后归气侮（即丹B）。此功每天练一次，每次三十分钟。常练此功，能精力充沛，益寿延年。收功时，两掌心相搓几次即可。此功法，可练九十天左右，即可进入第二步功法的练习。
二步功法
寅时起床，轻步踱到室外，两脚接触结实的地面。面南而立，两脚开立约四拳。闭目静站，自然呼吸，并意守丹田三、五分钟。意想：天之真气聚为一束从百会进入体内；地之真气从涌泉进入体内，两股气缓缓聚于丹田。然后，两掌从腹下缓缓抬起，掌心朝上，意守丹田。然后真气随双掌上提而上升至中丹田（膻中穴），继而真气分两股运行两臂而聚于双手之劳宫穴。接着两掌内旋，掌心向外猛力推出，真气从劳宫猛烈急吐，意想发射得越远越好。然后，意想真气再缓缓回收，由劳宫穴通过两臂内侧，至膻中，再下至丹田。此功可反复为之。收功：意想丹田之气回收溢满后将推出之双掌外旋，收至膻中穴处，缓缓下降两侧，然后以掌轻揉丹田一小会即可收功（揉时男者左手在内右手在外；女者则反之）。
此功法每天可练三十分钟，共练九十天左右，即可进入第三步功法之练习。
三步功法
每日夜深入静，找一茶杯，杯口要用手掌完全盖住为宜。杯里装开水，水之量约占茶杯的三分之一，水一定要热气滚滚。练者立正站好，心平气和，伸出右手（或左手），盖住茶杯，使里面热气不能外溢。此时意想让热气注入劳宫穴，顺手臂内侧进入膻中穴，并下至丹田，使丹田热气充满。待手掌热极时，可停息一下，然后再练，直到水凉为止。
此功练30天，即可进入下述功法练习：
在夜深入静之时，找一茶杯或碗，立正站好，两脚开立约四拳，心平气和，右掌（或左掌）自体侧缓缓提到头顶，意想真气从丹田上升至膻中穴，再沿手臂内侧升至劳宫穴。此时百会上顶，意想真气从劳官穴聚为一团，然后，手缓缓下降到脚前呈立掌，并将茶杯（或碗）扣在右手（或左手）劳宫穴上，要用力扣之。意想：真气从劳宫穴经臂之内侧，再经膻中而返丹田，并意想碗内（或茶杯内）之空气已被掌力抽于。然后，再将放在掌上的碗(或茶杯）倒转过来，如碗（或茶杯）不下掉，则说明内气己有一定的火候；如碗（或茶杯）掉下，则说明内气尚不足，再把此功苦练30天，方可吸住。此时本功法内功已大成。继之即可演练外功了。本功法是第一步疏通内气，第二步是加强内气，第三步是吸内气循环之。
演练外功
寅时起床，面对一树干，自丹田引内气至膻中，再从右臂（或左臂）内侧注入劳官穴，继而充实满手，掌或五指平伸，虎口圆撑，用掌面拍打树干，每吸一口气拍一下。练至有疼感即可收功。收功姿势是：右手和左手轻搓几下，使掌面发热，再静站一会儿即可收功。此功练30天后，可改用刀掌，即用小指肉厚之面击打树于。收功方法同上。
此功练60天即可成功。
本功法最高境界是发气伤人。然欲想发气击人，内气必充足方可，不然内气不足而发，会导致气竭精枯，落成终身憾事。本功法之第二步功是加强内气为目的的练式，故散发放外气击人，必先苦练此功方可。
注意事项
（1）一知半解者戒；（2）品行恶劣者戒；（3）一曝十寒者戒：（4）心志不专者戒：（5）饮食无度者戒：（6）寻花问柳老戒；（7）气量狭小者戒：（8）喜出风头者戒；（9）贪功求速者戒；（10）功名熏心者戒。
本功习练有成者万不可随意出手伤人，否则功成只是自掘坟墓罢了。
标题：你生命中的休闲
基本信息
  作者：〔美〕杰弗瑞·戈比 著，康筝，田松 译
ISBN：10位[7222025545] 13位[9787222025547]
出版社：云南人民出版社
出版日期：2000-8-1
定价：￥28.00 元
内容提要
这是一本美国学术界的畅销书。作者以其深厚的理论功底热情地讴歌了人生命中的休闲。作者认为，我们生活在一个飞速变化的时代，而变化最快的领域当属休闲。那么，何为休闲？作者从时间、心态、生存状态、行为等角度给出了休闲的定义：从文化环境和物质环境的外在压力下解脱出来的一种相对自由的生活状态。它使个体能够以自己所喜爱的、本能地感到有价值的方式，在内心之爱的驱使下行动，并为信仰提供基础。全书的视角集中于社会和个人生活两个层面，它告诉我们：休闲是复杂而非简单的概念和现象，是人的存在过程的一部分。因此，休闲行为不仅要寻找快乐，也要寻找生命的意义。从根本上说，休闲是对生命意义和快乐的探索。
作者简介
杰弗瑞·戈比，现任美国宾夕法尼亚州立大学健康与人类发展研究院休闲研究系教授，曾任美国国家休闲研究院主席，为国际休闲与娱乐协会的学术指导，是美国国家休闲研究讲师团的重要讲演人，曾被17个个国家批评与自我邀请去讲学，也曾数次被邀在美国国家听证会及美国总统府户外活动特别委员会发表咨询报告，是美国休闲娱乐协会文学奖的得主，现在仍活跃于美国及国际休闲研究的舞台上。已有7部专著及100余篇论文发表，涉及到休闲行为学、休闲哲学、休闲服务和组织、休闲与未来多个研究领域。《你生命中的休闲》是他的重要著作，已出了第五版。
目录
编者的话
中文版序
前言
第一章 休闲、娱乐、游戏一“畅”
何为休闲
从时间的角度定义休闲
从社会活动的角度定义休闲
从生存方式或心态的角度定义休闲
传统观所存在的问题
从自由时间的角度考察休闲
从心态的角度考察休闲
从存在的状态的角度考察休闲
从活动的角度考察休闲
“休闲”的概念是否适用于所有人？
我的一个休闲定义
娱乐
游戏
畅
总结
参考文献
习题与练习
习题
练习1.1
第二章 休闲的过去与现状
休闲的量
支持休闲增长的论点
反对休闲增长的论点
休闲的历史与现状
非工业文明的休闲
工业化
有闲阶级
工人阶级
赌博、酗酒和暴力——最常见的休闲嗜好
休闲的革新
政府在休闲管理中不断上升的地位
自由时间增多的基础
休闲特性的变化
后工业社会
参考文献
习题
第三章 如何适应日常生活的节奏
第四章 领会休闲：从时间的消磨到生活的目标
第五章 工作、休闲，再工作、再休闲
第六章 为休闲花钱
第七章 圣日，假日，纪念日
第八章 休闲，贯穿整个生命周期
第九章 旅行去休闲——作为休闲的旅行
第十章 休闲与性
第十一章 休闲与教育
第十二章 休闲与健康的生活
第十三章 休闲服务机构
第十四章 休闲的未来
作者索引
译后记
标题：淋巴管瘤
临床表现
1.单纯性淋巴管瘤：四肢、阴囊皮肤、口腔粘膜常见，体表者呈厚壁小泡，疣样突起，淡黄色，混有小血管时呈淡红或紫红色。病变间皮肤正常，无痛无痒。发生于舌部者，呈巨舌症。
2.海绵状淋巴管瘤：可发生于体表也可发生于深部组织。局限性者呈不规则的软肿块，边不清，无触痛，弥漫性发生在肢体者，肢体肥大畸形，骨骼肥大，呈橡皮肿样变化。发生于舌唇部位，则出现巨舌、巨唇症。
3.囊状淋巴管瘤：临床上最多见，颈部者占３／４。局部为质软的囊性肿块，有波动感，透光试验阳性。肿瘤与皮肤无粘连，生长缓慢，囊内感染者出现感染症状，囊内出血者瘤体骤然增大，张力增高，青紫色。生长于口底、咽喉或纵隔者可压迫气管食管，引起呼吸窘迫和进食困难，甚至危及生命。
诊断鉴别
诊断依据
1.浅表淋巴瘤一般根据症状体征可诊断。
2.透光试验阳性对囊状淋巴管瘤有诊断有帮助。
3.诊断性穿刺抽出清亮略黄的淋巴液。
4.Ｂ超、ＣＴ示囊性肿块，并可瞭解淋巴管瘤与周围组织的关系。
疾病治疗
治疗原则1.期待自愈疗法。对较小局限的淋巴管瘤，不影响功能又无碍美观者，可以不治疗，观察随诊１-２年，无消退反而增大者再行治疗。
2.囊性水瘤或海绵状淋巴瘤都应予注射疗法以减少并发症和争取理想的美容效果。
3.淋巴管瘤继发感染以不宜注射或手术治疗，先行控制感染。
4.囊内出血并非注射时或手术疗法的禁忌症。
5.手术治疗。手术指征：(1)颈、口底、眼脸部淋巴管瘤影响呼吸、进食、视力等功能，甚至危及生命者。(2)注射治疗无效者。(3)巨肢、巨舌、巨唇影响功能及外观，需进行手术整修者。(4)腹腔、纵隔等不能进行注射疗法的淋巴管瘤。用药原则一般性手术的预防性抗感染选用主要作用于革兰氏阳性菌的药物（如红霉素、青霉素等），体质差或并发感染者常联合用药，较常用为：作用于革兰氏阳性菌的药物（如青霉素）＋作用于革兰氏阴性菌的药物（如氨卞青霉素）＋作用于厌氧菌的药物（如灭滴灵）。手术前后感染严重或有并发症者可根据临床和药敏试验选择“Ｂ”和“Ｃ”项中有效的抗生素。
标题：个人成功行销的61个课题
基本信息
  作者：保险四库全书项目组 编著
ISBN：10位[7501773297] 13位[9787501773299]
出版社：中国经济出版社
出版日期：2006-1-1
定价：￥28.00 元
编辑推荐
中华寿险四库全书系列之一，本套丛书根据保险业人士的需求，将在寿险业表现卓越的有识之士集中起来，将他们的真知灼见及丰富经验形成文字奉献给读者朋友们。
作者简介
宇雷，中国内地第一代实务派寿险培训专家，宇雷增员企业管理咨询顾问有限公司总裁，创新产品说明会咨询有限公司董事长，辽宁大学工商学院客座教授，中国保险学院客座教授，俄罗斯国立雅库特大学客座教授。 宇雷的革命性成果： 两大创造：寿险营销精神意愿理论、寿险营销劝说理论。 四大系统：高效管理系统、营销团队激活系统、高效增员留存育成系统、创新产品说明会业绩推动系统。 四大突破：寿险营销理论革命性突破、寿险营销技术革命性突破、寿险营销运作模式革命性突破、寿险营销培训理论与方法革命性突破。 周全胜：本土培育的营销企划专家，平安保险第一批倡导保险产品套餐、家庭生活设计、读图体验行销的保险企划人，在产品包装、推销和增员的辅助品设计、营销文化建设方面均有过人之处。他创立的玉米田广告曾启蒙过大量寿险营销人员和基础管理干部。最近几年，他借扎实的英语、法语基础，在跨国公司广告涉猎了多个系统的国际化的培养教材；并且透过各种保险媒介，继续在全国范围推广保险企划、培训研究成果。
目录
课题1　我为何选择保险业　
课题2　寿险营销员应具备的正确观念与态度　
课题3　我过去一年的开支需求　
课题4　将开支需求转换为推销活动目标　
课题5　拟出准客户名册　
课题6　如何拟定推销月计划表　
课题7　如何拟定每周推销计划表　
课题8　如何使用百分卡　
课题9　如何有效运用准客户卡　
课题10　时间管理　
课题11　如何寻找准客户　
课题12　请保户引荐介绍的话术　
课题13　如何发展自己的影响力中心（话术）　
课题14　搜集客户资料的管道　
课题15　利用电话接触的话术　
课题16　电话当中反对问题处理的步骤与话术　
课题17　利用电话约访的成功关键－－电话礼仪　
课题18　成功的销售面谈应注意的事项　
课题19　销售面谈中的必要准备工作　
课题20　设计如何向准客户发问（参考话术）　
学习回顾　
课题21　为准客户设计解决方案　
课题22　面对客户解决单纯问题的参考话术　
课题23　面对客户解决复杂问题的参考话术　
课题24　准客户的“反对问题处理”　
课题25　成功缔约的参考话术　
学习回顾　
课题26　给准客户写一封推荐自己的信　
课题27　递送建议书并为客户说明建议书内容　
课题28　为准客户规划一份建议书（含电脑建议书操作）　
学习回顾　
课题29　核保、理赔与体检时应注意的问题　
课题30　除外责任与批注除外　
课题31　加费承保　
学习回顾　
课题32　拒保件　
课题33　拒赔件　
课题34　契撤件　
课题35　减额缴清保险　
课题36　保单条款说明　
学习回顾　
课题37　准备一套完整、标准的推销夹　
课题38　跟亲友介绍自己已经加入寿险事业　
课题39　在各种场合中，有技巧地推销自己　
课题40　勇敢地跟亲友谈保险　
课题41　建立“好东西要与好朋友分享”的观念　
学习回顾　
课题42　破除电话约访的心理障碍　
课题43　陌生拜访法　
课题44　办展示会　
课题45　客户需求分析　
课题46　控制面谈的技巧　
学习回顾　
课题47　不论大件、小件，服务热忱永不变　
课题48　售后服务　
课题49　优质服务－－创造保单高持续率　
课题50　积极争取各项竞赛活动荣誉　
课题51　争取成为“MDRT”会员　
学习回顾　
课题52　工作的习惯　
课题53　做最重要的工作　
课题54　如何增加白天推销拜访　
课题55　留下良好的第一印象　
课题56　导致推销成功的六P　
学习回顾　
课题57　永续经营的推销事业　
课题58　怎样才能推销致胜　
课题59　再度拜访已成交客户理由　
课题60　成功是需要学习的　
课题61　反对问题处理话术　
学习回顾　
自我评分
后记　
附录　中华保险图书核武器库
序言
笔者从事保险行业10年，面对营销策划一向得心应手，游刃有余；而面对专业化经营和系统培训时，许多问题会走出来困扰我们。例如，制式化培训的系统和教材，就是常见的问题之一。制式化培训到底应该以什么为标准?世界500强保险公司的工作经验给了我们答案：不同的代理人职级需要承担不同的角色责任，相应的就要提供不同阶梯内容的培训。. 2005年3月，我们(宇雷与周全胜)一起探讨在新的形势下共同推进保险学术研究事业，很快达就成了共识。我们预测，未来十年大陆寿险业的发展模式既不是“人海战术”也不是“精兵制”，而是人力规模和专业水准共同提升的、以统一行业标准、提高进入门槛为特征的“全职持证专业代理..
标题：珍芪降糖胶囊
珍芪降糖胶囊的作用机理
珍芪降糖胶囊的作用机理
一、修复损伤的胰岛β细胞，促进胰岛素分泌。
二、抑制胰岛A细胞分泌胰岛高血糖素，并调节胰岛素的分泌水平。
三、对肾上腺素及葡萄糖所致的血糖升高也有防治作用。
四、增强受体对胰岛素的敏感性，改善胰岛素抵抗。
珍芪降糖胶囊的适应症
— 2型糖尿病、老年糖尿病及糖耐量减低者。
— 2型糖尿病已使用胰岛素，每日用量在40单位以上血糖仍控制不佳者，可加服珍芪降糖胶囊，以减少胰岛
素的用量，减轻胰岛素抵抗。
— 肥胖的2型糖尿病及糖耐量减低者，经运动、饮食疗法仍不能满意控制血糖者克服用珍芪降糖胶囊。
— 使用其他口服降糖药出现继发失效或低血糖反映者，可换服或加服真其讲堂胶囊。
珍芪降糖胶囊的具体服用方法
珍芪降糖胶囊的用量主要根据病情而定，是以血糖高多服，血糖低相对少服。一般一周以后起效。见效后可按巩固、再减量，直到血糖值正常。建议每次巩固期不少于2-4周，经珍芪降糖胶囊治疗后的病人，如空腹血糖控制再5-6毫摩尔/升左右，餐后2小时血糖控在7-8毫摩尔/升左右，可根据自身情况采用维持量服用，每次1-3粒，每日3次，具体方法详见下表：
空腹血糖值用药量加减6.1-7.02-3一周后血糖仍未降可加1粒7.0-8.03-4同上8.0-9.04-5同上9.0-10.05-6同上10-136-7同上13-167-8同上
珍芪降糖胶囊的独特药效
珍芪降糖胶囊的独特药效
珍芪降糖胶囊是由著名中医糖尿病专家李乃新先生研制的，由获得GMP认证企业哈尔滨同一堂药业有限公司生产的“国药准字”纯中药制剂。珍芪降糖胶囊治疗糖尿病具有降血糖、预防并发症双重功效。其独到之处在于：以“整体观念辩证施治”为理论基础，充分体现中医药特色。通过整体调节，综合表现为药效的特点，多途径、多靶点改善胰岛素抵抗。在减轻临床症状和体征及改善空腹血糖、餐后血糖、糖化血红蛋白、血脂等方面均有显著疗效。兼顾“扶正”与“祛邪”两方面，组方中黄芪皂苷、天花粉皂苷、黄精提取物等活性成分能提高集体血浆中的CAMP含量，提高红细胞Na+、-K+、-ATP酶活性，提高组织的氧化磷酸化能力，促进能量代谢，增强人体非特异性免疫功能。预防并发症。由于65%以上的患者均伴有血瘀症，从而引发脑卒中、冠心病、眼失明、肾损害等。地黄、黄精提取物可明显扩张冠状动脉、脑动脉。降低甘油三脂及血胆固醇。治疗和预防脑卒中、冠心病及高血压。对抗自由基对机体组织细胞的破坏，强心、利尿、降压保护心、肝、肾功能。改善微循环预防毛细血管栓塞，有效治疗眼底出血、末梢神经炎、皮肤瘙痒等并发症。其降糖作用温和持久。经中国中医研究院西苑医院、长春中医学院附属医院、湖南中医学院第一附属医院、黑龙江中医药大学附属医院、山东中医药大学附属医院，共五家医院三期临床试验证明，本品治疗糖尿病安全可靠，无毒副作用。适合糖尿病患者长期服用，对糖尿病患者的长远健康保护亦起到重要作用。
珍芪降糖胶囊主要成分在现代药理学中的作用
珍珠：归心、肝经。功能为镇心安神，清热息风，明目祛翳，生肌敛疮。主要化学成分含甘氨酸、丙氨酸、组氨酸等氨基酸。还含有碳酸钙及纳、镁、钾等无机元素。对糖尿病骨质疏松有很好的防治作用。
蝉蜕：归肺、肝经。主要成分含有蛋白质、黄酮类及24种氨基酸，并含有24种微量元素。如铁、钙、镁、锰、磷、锌、铬、硒等。这些微量元素参与人体的矿物质代谢平衡。其中某些元素如铬、硒等对于减轻胰岛素抵抗、增加胰岛素作用起着举足轻重的重要作用。微量元素对治疗糖尿病的重要性已得到医学界的一致认可。
黄精：归脾、肝、肾经。功能：补中益气润肺养阴、强壮筋骨、利尿通便，对心血管系统方面可治疗心肌缺血，增加冠脉血流量；有明显降低甘油三脂及血胆固醇的作用；能提高机体免疫功能和促进DNA、RNA及蛋白质合成，黄精还具有抗菌消炎作用。
黄芪：归脾、肺经，成分中含有21种氨基酸。这些种类各异的氨基酸在参与糖尿病的治疗中，发挥着举足轻重的作用，其中包括8种人体必须的氨基酸可以被直接吸收，具有增强免疫和改善糖尿病患者营养不良的作用，其中的γ-氨基丁酸和地黄中的环烯醚类化合物梓醇一样具有降压作用，对糖尿病引发的冠心病、高血压具有良好的治疗作用。
地黄：归心、肝、肾经。主要药理作用有增强免疫、对抗自由基对机体组织的破坏；对心血管系统具有强心、抗心力衰竭作用；对缺血的心肌可增加冠脉血流量。
葛根：归脾、胃经。用于糖尿病消渴引饮，能升阳通络，缓解心绞痛；能补阴气而生津液，滋筋脉而舒筋骨；治疗高血压、头痛、颈项强痛；对心肌梗死所并发的心率失常、心力衰竭、新源性休克亦有一定的治疗及预防作用。
珍芪降糖胶囊组方治疗糖尿病除所共有的降糖作用外，根据药物的不同归经属性对脏腑功能进行整体调节，通过扶正祛邪，补五脏、益精气、调气血，其治疗作用是多途径、多靶点、多因素，综合表现药效，是治疗糖尿病及预防并发症的首选纯中药制剂。
关于珍芪降糖胶囊假药
哈尔滨同一堂药业有限公司是珍芪降糖胶囊唯一生产企业，生产基地及销售基地均在黑龙江省哈尔滨市，目前为止没有授权任何一家公司及生产方生产及销售。请全国代理商、销售商、以及广大的糖尿病患者注意：代理、销售和服用时请认准哈尔滨同一堂药业生产的"珍芪降糖胶囊"。为了您和他人的健康你您注意上方提示你的几点"真假对比"。
  关于珍芪降糖胶囊假药
标题：邱学华怎样教小学数学
版权信息
作者：邱学华　著  ISBN：10位[7503847670] 13位[9787503847677]
出版社：中国林业出版社
出版日期：2007-4-1
定价：￥28.00 元
作者简介
邱学华，1935年7月生于江苏常州，1956年考入华东师范大学教育系，曾做过小学教师、中学教师、大学教师、师范学校校长。1984年被评为特级教师，1988年被评为有突出贡献中青年专家，1992年国务院颁发享受政府特殊津贴。
他对小学数学教学进行了长达50多年的实践与研究，进行了口算表、口算量表、基本训练、标准化考试、尝试教学实验等多项具有创新性的研究，在教育界产生了深远影响。他出版过270本著作，在国内外教育杂志上发表了600多篇文章。尝试教学实验遍及全国31个省、自治区、直辖市以及港澳台地区，实验基地2100多所，60多万名老师、70多万个班级，3000多万名学生参与实验。他的足迹遍布全国各地，做过700多场学术报告，约60万人听讲。
邱学华老师博学多才、谦虚谨慎、执著顽强，既有深厚的理论功底，又有丰富的实践经验，因此在教育界享有盛誉，可谓是小学教育界的泰斗。
内容提要
邱学华老师在小学数学教学这块园地上，孜孜不倦地耕耘了50多个春秋，他深入农村、城市的小学教学第一线，和教师、学生一起探讨数学教学，做各种实验。他见微知著，发现一点苗头就能看到发展趋向和实质性问题。从跟踪试验，到设计研究，积累了大量行之有效的经验，总结了许多新颖的教学理论。这些宝贵的经验和理论，是我国小学数学教学史上十分难得的精神财富。
邱学华老师博学多才、谦虚谨慎、执著顽强，既有深厚的理论功底，又有丰富的实践经验，因此在教育界享有盛誉，可谓是小学教育界的泰斗。本书记载了他半个多世纪以来艰辛的耕耘和丰硕的成果。全书内容十分丰富，几乎涵盖了整个小学数学的各个方面，深入浅出，通俗易懂，操作性强。
目录
《名师教学思想与教学艺术丛书》序
题词
题词
题词
序一
序二
邱学华自白
邱学华对小学数学教学研究的创新
第一讲 数学教育观一、我的数学教学研究的历程
二、我的数学教学的基本思想
三、我的数学教学的基本策略
四、我的课堂教学基本操作方法
第二讲 口算教学一、口算表的设计与完善
二、基本口算与笔算相关问题
三、制定小学生口算能力量表
四、20以内加减法教学
五、表内乘除法教学
六、口算训练方法
七、教学课例
第三讲 笔算教学一、笔算加减法教学
二、笔算乘除法教学
三、学生计算错误的研究
四、笔算从高位算起的实验
五、教学课例
第四讲 珠算教学一、珠算教材教法的实验
二、珠算教育功能
三、小学生要不要学珠算
第五讲 几何初步知识教学一、几何初步知识教学的意义
二、几何初步概念形成
三、简单几何形体求积计算教学
四、几何初步知识的练习设计
五、教学课例
第六讲 应用题教学一、应用题的特点
二、审题教学
三、应用题题组教学法
四、应用题基本训练
五、教学课例
第七讲 小学数学教学方法一、小学数学教学方法的分类
二、基本教学方法
三、综合教学方法
四、尝试教学法
五、教学方法的选择与优化
六、教学课例
第八讲 小学数学学习方法一、学生掌握学习方法的重要意义
二、小学数学学习方法的内容
三、小学数学学习方法的培养
第九讲 小学数学课堂教学一、课堂教学的重要意义
二、备课的要求与形式
三、六段式课堂结构的设计与原理
四、课堂教学艺术的特征
五、“十项指标”的课堂教学评估标准
六、教学课例
第十讲 小学数学练习设计与批改一、数学练习设计的原则与形式
二、“四个当堂”批改作业的方法
第十一讲 小学数学课外活动一、开展课外活动的意义
二、小学数学课外活动的形式
三、小学数学课外活动的组织和领导
第十二讲 小学数学教育评价一、教育评价观点的转变
二、小学数学标准化考试
三、小学数学考题设计与试卷编制
四、成绩报告单改革
第十三讲 小学数学教学史一、小学算术课本史
二、建国后小学数学教学史
三、小学数学教育博物馆的建立
附录1.邱学华著作目录
2.邱学华重要文章目录
标题：膜上灌
膜上灌的灌水形式
①膜畦膜上灌：是在畦田覆膜种植作物。灌水时将水引入畦内，水在膜上流动并由放苗孔和膜缝渗入土中。按筑埂方法可分为培埂膜畦膜上灌和膜孔膜畦灌。
培埂膜畦灌：利用打埂器的铺膜机，在铺膜的同时在膜侧筑成20cm高的土埂。膜畦宽一般为70~90cm。膜两侧各有10cm左右宽的渗水带。这种膜上灌由于两侧有土埂，膜上水流不会溢出膜畦，且膜两侧的渗水带可以补充供水不足的问题，入膜流量可加大到5l/s左右。
膜孔膜畦灌：这种膜上灌是在培埂膜畦膜上灌的基础上改进的。由专门的铺膜机完成铺膜，将膜宽70cm的农膜铺成梯形，两侧翘起5cm埋入土埂中，畦宽只有40cm。灌水时，水通过放苗孔和增设孔渗入土壤，人膜流量为1~2l/s，此种形式灌水均匀度高，节水效果好。
②膜沟灌：膜孔沟灌和膜缝沟灌适合于瓜菜作物灌溉。分为膜缝沟灌和膜孔沟灌。
膜缝沟灌：此种形式为膜孔灌的改进型。它是将膜铺在沟坡上，在沟底两膜相会处预留2~4cm的缝隙，水流通过缝隙渗入土中。
膜孔沟灌：此法是先将土地整成沟垄相间的地块，再在沟底和沟坡上铺膜，作物种在沟坡或垄背上。沟的规格因作物而异，灌水时，水流通过沟中地膜孔渗入土中，再通过毛细作用浸润作物根区。孔距、孔径因土质和作物灌水量而定。
③细流膜上灌：它是在普通地膜种植下，利用第一次灌水前追肥之机，用专门机械将作物行间的地膜划开一条膜缝，再压成一个U形小沟，灌水时，将水放人U形小沟内进行灌溉，类似膜缝沟灌，但进沟流量很少，约为0.5l/s，该法适合于1%以上的大坡度地区。
④格田膜上灌：是将土地平整成网格形式的畦田，畦埂成三角形，高15~20cm，每块畦田可由零点几公顷到数公顷。畦田内要求平整。然后铺膜灌溉。此法适合于稻田膜上灌。
紊流器 稳流器
（1）节能、堵塞问题小、水质净化处理简单小管灌水器的流道直径比滴灌灌水器的流道或孔口的直径大得多，而且采用大流量出流，解决了滴灌系统灌水器易于堵塞的难题。因此，一般只要在系统首部安装60～80目的筛网式过滤器就足够了（滴灌系统过滤器的过滤介质则需要120～200目）。如果利用水质良好的井水灌溉或水质较好水池灌溉，也可以不安装过滤器。同时，由于过滤器的网眼大、水头损失小，既减少能量消耗，又可延长冲洗周期。 　　
（2）施肥方便果树施肥时，可将化肥液注入管道内随灌溉水进入作物根区土壤中，也可把肥料均匀地撒于渗沟内溶解，随水进入土壤。特别是施有机肥时，可将各种有机肥理入渗水沟下的土壤中，在适宜的水、热、气条件下熟化，充分发挥肥效，解决了滴灌不能施有机肥的问题。 　　
（3）省水小管出流灌溉是一种局部灌溉技术，只湿润渗水沟两侧作物根系活动层的部分土壤，水的利用率高，而且是管网输配水，没有输渗漏损失。据北京海淀区试验，可比地面灌溉节约用水60%以上。 　（4）适应性强对各种地形、土壤、各种果树等均可适用。 　　
（5）操作简单，管理方便。
膜上灌的优点：
膜上灌能够将田面水经过放苗孔或专用渗水孔，只灌作物，属局部灌溉，减少了沟灌的田面蒸发和局部深层渗漏。据实验，膜上灌比沟灌节水25—30%，水的利用率可达80%以上。在水资源匮乏的沟灌区改膜上灌，节水可达40—50%。如果膜上灌这种田面节水技巧与管道输水（水的利用率97%）配合灌溉，水综合利用率可达近90%。同时膜上灌与沟灌相比均匀度有很大提高，能够给作物供给较适宜的水分情况，有利于作物吸收且泥土不板结。
哪些作物适合膜上灌
在地膜栽培条件下的棉花、玉米、花生、豆类、瓜类，以及粮棉套种（小麦+棉花）、粮油套种（小麦+花生）等，均可采用膜上灌溉。
怎样进行膜上灌
以种植棉花为例，若采用3行小麦、1行棉花套种方式，小麦行距16厘米，棉花行距1米，麦棉间距34厘米。在播种棉花后盖膜，膜宽40厘米，1行棉花盖1个膜，两边膜侧各留5厘米宽作为推土压膜用。棉花播种后覆盖地膜，并用土压实成5~8厘米小埂。这就形成了以地膜为底的输水、渗水垄沟。水漫过沟顶，向两侧麦行灌水，同时在输水中水沿苗孔下渗为棉苗利用。待小麦收后，再开浅沟培土筑成垄高10~16厘米小埂，对棉花进行膜上渗灌。
标题：internet radio
Internet Radio简介
Internet Radio 是一种整合多种音频的音乐播放器，他能够播放一般市场上贩卖的USB装置（包含 usb接口的MP3 播放器），并且Internet Radio本身也具备能够透过网络播放在线广播（Internet Radio)、SHOUTCast与世界各地实体 FM 电台的线上广播服务（全球在线收听）。除此以外，Internet Radio也提供透过网络的功能，支持时下智能家庭所常用的Upnp协议，透过一般常见的媒体播放器，就使用者可以轻易的达到多媒体分享播放功能。Internet Radio 本身同时具有传统FM的广播功能与简易的媒体备份与管理功能。再加上其例如闹钟与睡眠装置，能够让使用者方便多样想性地使用。简单来说，Internet Radio 也就是一种网上收音机。嘈杂的短波广播时代将成为过去，不但收听数字化的广播，像CNN、BBC、NPR和Bloomberg这样著名的广播电台的广播可以清晰地享受遥远国度传来的乐音，就如同在自己的房间里播放CD一样，再也不用被空气中的电波所烦扰了。
Internet Radio 播放来源
1、MP3/WMA数据（包含可以显示ID3V1,2显示歌词功能）
2、支持大部分USB接口贮存媒体（包含USB接口音乐播放器）
3、支持App ipod 系列透过DOCK 连接功能操作与充电
4、支持在线广播
5、支持博客广播
6、支持Loca FM On-Line Radio（全球各地FM实体电台）
7、支持欧规/美规/日规 FM（79.0~108.5MHz）传统广播
网络设定
内建以太网，支持
支持基础式/点对点式 无线连结
支持代理服务器设定
支持无限设定精灵方式，让设定网络更简单。
其他功能
支持USB标准
支持SD/mmc卡
录音
标题：观田家
作品原文
观田家
微雨众卉新，一雷惊蛰始。
田家几日闲，耕种从此起。
丁壮俱在野，场圃亦就理。
归来景常晏①，饮犊西涧水。
饥劬②不自苦，膏泽③且为喜。
仓禀无宿储，徭役犹未已。
方惭不耕者，禄食出闾里④。[1]
注释译文
诗词注释①景常晏：指天晚。
②劬：劳苦。
③膏泽：指雨下到田里。
④闾里：民间、乡里。[2]诗词译文春雨过后，所有的花卉都焕然一新。一声春雷，蛰伏在土壤中冬眠的动物都被惊醒了。农民没过几天悠闲的日子，春耕就开始了。自惊蛰之日起，就得整天起早摸黑地忙于农活了。健壮的青年都到田地里去干活了，留在家里的女人小孩就把家门口的菜园子收拾收拾，准备种菜了。他们每天都忙忙碌碌的，回到家天已经很晚了，还得把牛牵到村子西边的溪沟里让它饮水。这样又累又饿，他们自己却不觉得苦，只要看到雨水滋润过的禾苗心里就觉得很是欢喜。可是即使他们整日这样忙碌，家里也没有隔夜的粮食，而劳役却是没完没了。看着这些，我想起自己不从事耕种，但是奉禄却是来自乡里，心中深感惭愧。[3]
作品鉴赏
体裁特点田园诗是歌咏田园生活的诗歌。多以农村景物和农民、牧人、渔父等的劳动为题材。东晋大诗人陶渊明开创了田园诗体后，唐宋等诗歌中的田园诗，便主要变成了隐居不仕的文人，和从官场退居田园的仕宦者们所作的以田园生活为描写对象的诗歌。田园诗和边塞诗并称唐代开元、天宝年间两大词派，前者恬淡疏朴，后者雄浑豪迈。[4]诗词赏析这首《观田家》通过对农民终岁辛劳而不得温饱的具体描述，深刻揭示了当时赋税徭役妁繁重和社会制度的不合理。自惊蛰之日起，农民就没有“几日闲”，整天起早摸黑的忙碌于农活，结果却家无隔夜粮，劳役没个完。想起自己不从事耕种，但是奉禄却是来自乡里，心中深感惭愧。身为封建官吏能够这样自责，确实是难得的。这种思想感情和杜甫等人是相同的，这是唐代田园诗中的一个特点，也是中国古典诗歌中的一个优良传统。[2]
作者简介
韦应物（公元737年～约公元792年），唐诗人。京兆万年（属今陕西西安）人。少年时以三卫郎事玄宗，生活豪横放浪。安史之乱起，流落失职，始立志读书。后中进士，为江州刺史、左司郎中、苏州刺史、故称韦江州、韦左司或韦苏州。 韦应物是山水田园诗派著名诗人，后人每以“王孟韦柳”并称。其诗以写田园风物著名，涉及时政和民生疾苦之作，亦颇有佳篇。今传有10卷本《韦江州集》，2卷本《韦苏州诗集》、10卷本《韦苏州集》。散文仅存一篇。 [5]