标题：广州松田职业学院
学院简介
广州松田职业学院本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。广州松田职业学院是经广东省人民政府批准设立，并报国家教育部备案的全日制普通高等职业学院。学院坐落于经济学家称之为“黄金走廊”的“挂绿”荔枝之乡——广州市增城，校  广州松田职业学院园占地面积189亩，预留发展用地478亩，紧邻广州、东莞、深圳等珠三角经济发达地区，交通十分便利。学院依山而建，校园环境幽雅静谧，绿树青山，花繁叶茂，不仅有现代化高等学府的清新卓越，而且深受蓬勃的挂绿文化泽被，人文氛围馥郁，是莘莘学子求学成才的好地方。 
学院前身为广州大学松田学院专科部。2006年8月，为贯彻落实国务院、广东省关于大力推进职业教育改革与发展的决定和要求，进一步满足区域经济建设和社会发展对技术应用型人才的需求，依托与广州大学合作举办广州大学松田学院专科部六年来积累的丰富办学经验和优质教育资源，重新申办了广州松田职业学院。
学院招生层次为全日制普通专科，学制三年。学生完成学业后，颁发教育部统一电子注册的专科毕业证书。
学院聘请全国政协委员、军事科学学会副秘书长、中国摄影家协会主席邵华将军任院长，国务院政府特殊津贴获得者、浙江省优秀教育工作者、宁波大学原校长张钧澄教授任顾问。
教育理念
学院遵循“以教师为主导，学生为主体；素质为核心，能力为基础”的办学理念，培养具有一定理论知识和较强实践能力的技术型、实用型人才。学院开设了计算机信息管理、电子信息工程技术、汽车技术服务与营销、会计电算化、国际经济与贸易、市场营销、应用英语、广告设计与制作、  广州松田职业学院音乐表演等紧贴珠三角地区产业结构和社会发展需求的专业。学院拥有一支人员精干、结构合理、水平较高和相对稳定的师资队伍，专任教师96人，全部为本科以上学历。其中研究生学历42人（占43.7%），具有副高级以上职称的20人（占20.8%），双师型教师16人（占16.7%），已形成具有高职高专教学特色的师资群体。 
生活设施(8张)学院全面贯彻党的教育方针，注重学生实践操作技能和应用能力的培养，走产学研结合的人才培养之路。学院各专业教学计划以职业能力培养为基础，课程设置突出实践教学，建有多个教学设备先进、配置齐全的实验室，并在有职业资格证书的专业推行“学历证书+职业资格证书”的双证书制度。学院大力推行工学结合，积极推进校企合作，与珠三角多个大中型企业建立了校企合作关系，并拥有一批专业基础技能训练实训、实习基地；同时，实现企业与学院从招生、培养到毕业生就业的全程全面合作，形成互利互动的双赢局面。学院还注重学生思想政治教育，积极完善学生管理体系，提高管理水平，营造全方位的“教学育人、管理育人、服务育人”的学生成长氛围。
广州松田职业学院正乘着国家大力发展职业教育的东风，以服务为宗旨，就业为导向，创新办学特色，努力提高办学水平和教育质量，为把学院建设成为特色鲜明、国内优秀、具有较高办学水平的高等职业院校而努力奋斗！
标志创意
广州松田职业学院标志以“托起明天的社会人才”为设计意念,体现学院的办学精神。
采用人、书本、松树等为设计元素，抽象组成圆形的学院标志，寓意学院以  广州松田职业学院人为本，教育为本。
整个标志协调而大气，颜色采用蓝色为主色调，以橙色点缀，构成对比而统一的整体，体现学院办学与社会、市场、企业之间和谐、联动的关系，点出了学院为社会培养应用型人才的指导思想，展现新世纪高校科学、有序管理，理实交融的新风貌。
“秩秩斯干，幽幽南山。如竹苞矣，如松茂矣。”（《诗小雅斯干》）后遂以“松茂竹苞”比喻兴盛繁荣。子曰：“岁寒，然后知松柏之后雕也”，是赞美松树的顽强精神。托起的松树寓意松田职业学院蓬勃发展，桃李满天，松田学子将成长为社会的栋梁
院系设置
管理系
广州松田职业学院管理系成立于2010年9月，前身为经济管理系，应当代社会人才需求，下设五个教研室七大专业方向：市场营销教研室（网络营销、现代服务营销）、工商企业管理教研室（行政管理、人力资源管理）、国际经济与贸易教研室（国际经济与贸易）、物流管理教研室（物流管理）、法律事务教研室（法律事务）。全系现有学生1800多人，共有专任教师40人，其中正高职称 3人，副高职称 5人，讲师22人，研究生以上学历教师35人，教师构成为“双师结构”。
我系贯彻国家高职高专院校教学改革理念，坚持以培养“会思考、肯干事、明事理、知创新、真务实”的高素质技能型人才，“以人为本、以能力为本、以就业为本”，因材施教、传道授业。市场营销专业率先在全院试行了“1+1”教学改革，注重能力和专才的培养。2012年全系5个专业进行了全面的培养方案调研，论证和改革，课程设置更适应社会的需求和学生的实际能力，考核方式也改变了以往死记硬背的方式。毕业生就业形势喜人，平均就业率达到97 %以上，有近10%学生通过专插本的途径继续本科教育，另有大批学生进入政府、企事业单位从事策划、销售和管理工作。
为了丰富学习生活，发挥学生的主观能动性，除传统的理论教学外，我系自建并开拓了50多个实训基地和合作企业，定期举办各类讲座和实践活动。学生可面对面地同企业家、名师交流，与其他系及其他学校的同学切磋，体验自主求知的乐趣。作为第一大系，系部学生会有十多个各类协会，大量的文体活动、娱乐竞赛，也极大地丰富着学生的课余生活：同学可以通过旅游协会联谊旅游，通过音乐协会觅到志同道合的歌友，通过体育协会结识羽毛球篮球同好，通过公关协会参与社会实践、志愿者活动，通过辩论协会参与辩论及思维培训……我系在学院的辩论赛、篮球赛、十大歌手评比、十佳英语歌手评选，智美杯等各种比赛中均取得第一名及三甲的佳绩。而其中以ERP沙盘协会为骨干的代表队，在2010—2012年间更是连续三年获得广东赛区一等奖并代表广东参加国赛，在高校间传为美谈。
选择了松田职业学院管理系，选择了精彩的人生！欢迎各位有志于投身管理知识学习，投身管理工作的学子，加入到我们充满专业性又不失勃勃生机的大家庭中。[1]
办学亮点
亮点一校园风光(10张)开国领袖毛泽东主席儿媳邵华将军担任广州松田职业学院院长。邵华将军1966年8月毕业于北京大学中文系，作为共和国15位女将军之一，历任中华人民共和国军事科学院军事百科研究部副部长（正军职）、少将军衔；中共第七、八、九、十届全国政协委员；军事百科学会副秘书长、  广州松田职业学院中国摄影家协会主席、中国女摄影家协会主席、中国花卉协会名誉副会长、中国作家协会会员，2004年被评为“全国十大巾帼英才”。
广州大学原校长林维明教授任广州松田职业学院顾问。林维明教授，第八届全国人大代表、第六、第九届广东省政协委员、第六届广东省人大代表，国家有突出贡献中青年专家，广州大学原校长。亮点二广州松田职业学院依托广州大学松田学院专科部多年积累的办学经验和优质教育资源整合成立，与本科院校资源共享，拥有丰富的办学经验、雄厚的师资力量、完善教学设施和成熟的校园文化氛围。亮点三广州松田职业学院推行“学历证书+职业资格证书”的双证书制度，开设了多个职业资格技能培训班。学生在校期间，可以考取由广州市财政局颁发的会计从业证书、高校英  广州松田职业学院语应用能力考试委员会颁发的英语应用能力等级合格证书、广州市车管所颁发的机动车驾驶证、华为颁发的网络工程师（HCNE）证书、思科颁发的网络工程师（CCNA）证书、微软颁发的系统工程师（MCSE）证书、教育部考试中心颁发的全国计算机等级考试一级合格证书和信息产业部ERP认证等各种职业资格证，有效地为学生就业提供方便。亮点四教学设施(10张)广州松田职业学院坚持走产学研结合的人才培养之路，注重培养学生实操技能和应用能力，培养学生德智体美全面发展和综合素质。学院主动与增城市政府联动，让学生在校期间可参与增城市举行的各种文化艺术活动。例如CCTV3“欢乐中国行之魅力增城”、“松田之夜之中国流行音乐大学生广场音乐会”、“松田之夜之中国摇滚音乐专场晚会”、中央电视台“激情广场”等大型文艺活动都由松田学子参与表演、拉拉队或志愿者服务。校歌《拥抱未来》由国内知名音乐人陈小奇亲自作词作曲、王宏伟演唱。
专业介绍
广州松田职业学院依托珠三角蓬勃发展的经济优势，积极推行校企合作，建立专业基础技能训练实训（实习）基地，突出实践教学，推行工学结合。专业设置 
◆法律事务
培养目标：培养拥护党的基本路线，具有扎实的马克思主义法学基本理论基础，知识面宽，素质高，能力强，熟悉我国法律及党和国家相关政策，能在法律服务机构、企事业单位和社会团体、行政机关、仲裁机构从事法律实际工作的高等技术应用性专门人才。
主要课程 　法理学、宪法学、国际法学、民法学、经济法、民事诉讼法、刑法、知识产权法、行政法与行政诉讼法学、婚姻家庭法、刑事诉讼法、商法、等
就业方向：法律服务机构、企事业单位和社会团体、行政机关、仲裁机构从事法律实际工作。
◆会计电算化专业
培养目标：培养具有诚信、敬业的良好职业素质，熟悉国家经济法律法规，能  广州松田职业学院熟练运用计算机从事会计业务工作的高级技术应用性专门人才。
主要课程：经济学基础、会计基础、经济法、税法、数据库原理与应用、网络技术、手工会计分岗综合模拟实训、电算会计综合实训、企业实践、毕业论文（毕业设计）等。
就业方向：企事业单位和服务机构，从事会计、审计、会计电算化、计算机应用以及经济管理工作。
◆国际经济与贸易专业
培养目标：培养具有较强国际贸易实际能力，从事进出口业务、外贸企业管理、国际经济技术合作、跨国经营等对外经济和对外贸易活动的高级技术应用性专门人才。
主要课程：外贸英语、西方经济学、管理学、国际贸易地理、国际贸易、国际贸易实务、国际金融、国际市场营销、外贸会计、电子商务概论、毕业论文等。
就业方向：涉外经济贸易部门及外贸企业的经营与管理岗位。
◆计算机信息管理专业
培养目标：培养掌握信息处理和信息管理技术，具备程序设计、信息管理系统软件开发和维护能力的高级技术应用性专门人才。
主要课程：计算机组成原理、高级语言程序设计、计算机应用技术、数据库技术及应用、管理信息系统、统计学原理、办公自动化原理及应用、计算机网络技术实  广州松田职业学院训等。就业方向：在企事业单位从事计算机信息处理和信息管理、信息管理系统软件开发和维护工
◆汽车技术服务与营销专业
培养目标：具有本专业必须的基础理论知识和基本技能，能适应汽车产品设计服务、汽车生产服务、汽车销售服务、汽车技术服务、汽车运输服务等领域的高级技术应用性专门人才。
主要课程：机械设计基础、汽车拆装、汽车保养、汽车维修、汽车检测等专业实训、汽车营销管理、毕业实习与毕业设计等。
就业方向：在汽车制造、营销、运行企业，从事汽车技术咨询、汽车营销、售后服务、汽车养护等工作。
◆电子商务专业
机电与信息工程系“电子商务创业班”的前身是“软件精英班”，宗旨是通过选拔部分学生进行更高、更深的课程学习，进行精英培养。在精英班开设的2年多时间里面，随着精英班模式的不断成熟，计算机教研室在2012年3月根据电子商务专业的特色，在软件精英班的基础上开设了“电子商务创业班”，通过半年的探索尝试，电子商务创业已经取得了初步成绩。 
机电与信息工程系李春飞副主任说，“录取到我们这所院校的学生成绩相对不是很理想，大部分在300分左右，这些学生不擅长考试，要培养成高科技人才难度较大。学生分为知识型和经验型两类，在我们这所学校就读的大多属于后者，但创业是每位同学都能做到的。”计算机教研室在电子商务创业班教学上，也具有很大的创新，在电子商务创业班开设的课程中，假大空的理论课程甚是少见，而大多是photoshop、店铺装修、搜索优化等与实际运营相关的内容。在电子商务班大二课程里面安排了一部分高级管理课程，主要是企业家成长、合同法、员工管理、财务会计、公司注册等科目，这是为学生将来创办公司所设计的课程，也有教师认为就是培养毕业后做“老板”的课程。 
随着电子商务创业班模式的深入，这个新领域也给教师提出新的课题，淘宝是直接面对市场，从课本里找不到案例，就要求教师要掌握更多的市场信息，说到底就是要让学生毕业后能在市场里找到自信、挣到钱。淘宝班学生能达到四颗钻、或者月收入超过5000元就可以取消专业课考试。“我们希望电子商务创业班的学生在大一结束可达到月平均收入2000元，大二结束时达到月平均收入5000元，经过三年的理论学习和创业实践，大三毕业时达到月平均收入1万元。”李春飞副主任如是说。 
在短短的半年时间里面，电子商务创业班10名同学里面，月收入达到5000以上的已经有2名同学，月收入达到1000以上的也有4名同学，2011级电子商务创业班学生罗振东在学期末的时候说，他相信通过暑假的经营，下个学期他的月收入将达到10000元以上。 
据电子商务创业班同学反馈，随着他们初步取得成功，带动了2011级电子商务班的整体创业热情，目前全部开设淘宝店铺的人数已经超过一半，并且大部分同学都已经开始获得收入。 
据义乌工商学院官方公布，该校首届“淘宝创业班”毕业生今年毕业，在大学期间创造的收入已经超过1亿元，这批毕业生已经完全实现人均月收入过万元的计划，在校学生创业带动的就业人数已超1000人。 
他们只是电商学子大军中的一隅。今年4月，在淘宝针对四万网购从业者做的一项问卷调查中，大学大专生的比例高达49.6%，另外还有0.3%的从业者是研究生及以上学历。可见，对于高校毕业生们来说，电子商务已经成为他们择业、创业、就业的重要选择。
管理规程
文艺联欢会(5张)实习教学是高等职业教育中各专业教学计划中的重要组成部分，是实现培养目标的重要环节和阶段，是学生掌握和应用理论知识，培养分析问题和解决问题能力的重要途径。学院各部门应该从培养社会主义事业的建设者和接班人的战略高度出发，对学生实习工作予以足够的重视和支持。 
实习工作在主管教学工作副院长领导下，由有关部门分工负责，共同完成。教务处管理职责1、负责学院实习管理工作和实习教学质量监控。
2、制定实习指导性文件，审查实习大纲，审定实习计划，并督促检查计划的贯彻与落实。
3、配合各系（教研室）建立教学实习基地，并评估、认定和挂牌等工作。
4、建立毕业实习教学质量监控指标体系，组织实习教学检查，定期召开实习管理人员会议，解决教学管理工作中存在的问题。
5、负责对各教学基地申报兼职教师的审核和聘任工作，加强对带教教师的培训和培养。系教研室管理职责1、组织拟订实习大纲，编写实习指导书或教材。实习大纲应包括：实习目的和任务、实习要求、实习内容、实习程序和时间分配、对学生的要求及成绩评定办法。
2、按照就近和相对稳定的原则建立和发展与本部门专业对口或适合的优秀企业作为实习基地。
3、审定实习班（组）负责人和指导老师。各系（教研室）必须选派政治思想好、有组织领导能力、教学经验丰富、业务能力和责任心强并熟悉实习教学的教师队伍担任实习指导工作。
4、提交实习计划，组织教师做好实习准备，并联系和落实实习场所，做好实习班（组）出发前的组织和思想教育工作。
5、认真执行经批准的教学实习计划，不得随意更改。特殊情况须变动者，须由系（教研室）主管领导同意，报学院教务处批准。指导教师职责1、强化教学意识，教书育人，为人师表，对实习生思想上正确引导，业务上从严要求，工作上一丝不苟，培养实习生的服务意识和奉献精神。
2、根据实习大纲，结合实习单位的具体情况，拟订实习计划和日程表。
3、积极做好出发前的实习动员工作，准备好实习资料和劳保用品。
4、实行考勤制度，对违纪学生及时教育和处理。
5、与实习单位加强联系，多争取对方的指导和帮助。因地制宜地组织学生开展形式多样的文体活动。实习成绩的评定按照实习大纲的要求，指导教师根据学生的实习态度和要求完成的实习任务综合评定实习成绩。成绩分优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级。