标题：山西省运城市盐湖区舜帝复旦示范小学
概述
全国十大魅力城市——山西省运城市，素以根祖文化闻名于世。这里的中华历史名人虞舜圣帝的崇德孝行，熏染了一代代中华儿女，使尊老敬老成为我们民族的优良品质和优秀传统。修德敬老，作为我们的民族精神，成为时下众多人们的高尚追求。山西省运城市盐湖区舜帝复旦示范小学就座落在美丽的舜帝陵景区附近，正是敬仰舜帝的德孝美德，而以舜帝《卿云歌》中的“复旦”一词为学校命名。为响应中央以德治国的号召和落实中共运城市盐湖区委以德育人的要求，舜帝复旦示范小学建校伊始，便确立了“打基础，重养成，学国学，用优秀的传统文化支撑现代学校持续科学发展”的办学理念，以“与圣贤为伍，和经典同行，继往圣绝学，扬时代新风”为国学教育理念。2010年初，为推动全区中小学开展行为规范养成教育，盐湖区教育局在全区中小学校广泛开展学习，宣传和践行《弟子规》教育活动。我校利用“舜帝”这一浓郁厚重的孝文化资源，积极开展德孝教育，期望以“舜帝德孝文化”及《弟子规》等经典中的积极认识理念和道德精神熏陶学生的品德和言行，让每个孩子在淡淡书香、墨香、儒香中体味高尚的情思，以情导行，逐步养成良好习惯，习得文明举止，做个少年君子。
三年来，我校以弘扬虞舜文化，开展德孝教育为德育主线，在德孝教育中开辟新路子，寻找新方法，在砥砺前行中不断探索。
一、全方位打造教育氛围，让德孝传统潜移默化

德孝颂

男：孝，天之经，地之义，民之行也。
女：德，人之向，家之和，国之强也。
男：举足出言，父母不忘。
仁孝闻天下，巍巍冠百王；母后三载病，汤药必先尝。
闵氏有贤郎，何曾怨后娘；车前留母在，三子免风霜。
女：上书救父，望云思亲。
救母险如履薄冰，越山肩负步兢兢；'"
重重危难益坚忍，孝更绝伦足可矜。
男：亲尝汤药，鹿乳奉亲。
体念母亲情至忱，母捶轻重甚关心；
一朝知母力衰退，顿起心酸泪湿襟。
合：德孝故事，感动天心。
女：夫孝者，德之本。
入则孝，出则悌，
谨而信，泛爱众，而亲仁。
男：欲求忠臣，出于孝子之门。
女：夫纯孝者，则能以大义修身，知立行之本。
男：爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。
合：德孝为先，其乐融融，其风淳淳。
男：慈母手中线，游子身上衣。
十月胎恩重，三生报答轻。
女：母苦儿未见，儿劳母不安。
尊前慈母在，浪子不觉寒。
男：富润屋，德润身。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服行人。
女：德者，才之帅；才者，德之资。
树高者鸟宿之，德厚者士趋之。
男：心而无德，身而无家。
女：厚德载物，胸怀博大。
合：德孝在我心，修身养性，齐家治国平天下。
合：心似琉璃不染尘，处事谦恭品行真；
父母恩情念为甚，德孝声声耀运城。
人文诚信宣言
　吾人藐焉，生天地间，如一浮萍，如一草芥。吾人有心，一点灵明，其气浩然，充塞乎天地，不同于浮萍，不同于草芥。“吾心便是宇宙，宇宙便是吾心”，诚哉斯言！
当今世界，全球资本，汲汲乎金钱，纷纷然竞比。以诚为愚，以信为迂，其能久乎？西洋异邦，危机迭起，中华大地，变故频生。当此时世，何以立命？立命须先安心。心何从安？诚意为端。意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。家国天下，吾民世界，发端于诚。
生命所求，止于至善。未达至善，即负此生。诚信通达至善，君子以诚为贵。处乱世而不惑，知天命而立功。天道不昧因果，人道不离诚信。天下至诚，中华兴焉。吾人于此，敬立其誓。
家长学习弟子规感悟
　感悟一
尊敬各位老师、各位家长大家好！
我是四四班吴孟浩的家长，首先感谢学校、老师给予我这么好的机会，能让我站在这里和大家共同讨论孩子的成长教育，我感到十分荣幸，也感激各位老师对我孩子无微不至的关爱。学校对家庭教育的重视，让我们每一位家长身上多了一份责任，学校的老师对我们每一个孩子倾注了爱心和心血，更让我们家长感动。请允许我代表所有在坐的各位家长对为我们孩子教育付出辛勤劳动的学校和老师表示衷心的感谢！谢谢你们！
前段时间学校组织家长学习《弟子规》以后，我对孝有了新的认识。“母活一百岁，常忧八十儿”，父母的恩情是我们这一生都不可能报答得了的，我们应该尽心尽力来做到为人子女的孝道。父母是我们人生最重要、最有恩情的人，也是最容易为我们忽略的人。比尔．盖茨曾说过这样一句话：在这个世界上，什么事情都可以等待，只有孝顺是不能等待的。等你有了钱的时候，父母也许不一定能够享用。古语说得好：树欲静而风不止，子欲而养而亲不在。等到你有了时间和金钱奉养双亲的时候，恐怕双亲俱己不在了。这样的情形不正是人生的痛楚吗？不管多忙，都应该抽出点时间来陪陪年迈的父母，不要让我们的一生留有太多的遗憾。歌曲《常回家看看》唱出了我们的心声。我们何不趁父母还健在的时候多为父母做点事、那怕是一点小事，用实际行动来表达对父母的爱和感激，而不要让他们在无谓的等待中慢慢老去。“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。父母教，须敬听；父母责，须顺承……亲所好，力为具；亲所恶，谨为去。身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞……”这些都是孝顺父母的基本要求，对父母的孝敬我们要善于体会，要能从父母的言谈当中，听出他们的心理需求，把这份关心延伸到生活的点点滴滴。
随着父母年龄的增大，他们需要的不仅是给点钱，给他们买点东西，而是儿女们的常回家看看，多陪陪他们聊聊天等精神方面的关怀。意识到这一点后，我回家的次数比原来多了很多，回家的时候尽可能多的为父母做点事情，在我回家的时候就是他们休息的时候。儿子受我们的影响，在假期毕的表现常常令我感动，看着儿子有模有样的扫地、拖地板、抹桌子我感到欣慰。就在上周假期，我吃坏了肚子，上吐下泻，儿子一起床就跑到我跟前说：“爸爸，你躺着，我去给你拿药。”看着儿子一手拿着药盒，一手端着温开水，我心里热乎乎的。当我在电脑上给客户核保时咳嗽了几声，在一旁玩耍的儿子不声不响地端来一杯水，说：“爸爸，别太累，休息一会儿吧。”每次出门，身后总会传来儿子的叮嘱声：“爸爸，注意安全，早点回来。”儿子的表现不正是对《弟子规》里“孝”的最好论释吗？感谢《弟子规》让我和儿子一起成长。
“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。”兄弟朋友要互相尊敬，要和睦，如果不和睦，父母就要为之操心，和睦了，父母就少了一份担忧，也就等于是孝敬父母了。所以，我们在孝敬好父母的同时要和兄弟姐妹们和谐相处，因为这样我们的父母才会从心里面为我们感到高兴，我们也会因此更快乐。
有人一说尽孝很简单，无非是事业上求上进，让父母少惦记；婚姻稳定、家庭和睦，让父母少操心：常打电话向父母报平安，让他们少挂念……帮父母捶捶背、揉揉肩、刷刷筷、洗洗碗就是在尽孝道，的确尽孝就是如此简单但却并不容易，简单的事长久为之，难免会心生厌烦，而那份坚持才是大孝之道。“亲有疾药先尝，昼夜侍不离床”亦不是协个人都能做得到的！
在座的各位我们都是父母所生、所养。我们也都有自己的子女．我们该如何去给孩子树立榜样昵？今人我们对父母的行为，就是儿女对待老年我们的缩影。
人生百态，最重要的就是品行，欲做事，先做人。《弟子规》让我明白许多人生道理，教我如何做个品行端正的人，使我对幸福的诊释迸发出无限的感想！让我们一起来聆听圣贤的教诲，只有这样，我们才能承担更多的社会责任，为社会的和和谐与安宁贞献自己的力量。
最后我用《常回家看看》这首歌来结束我的发言，希望大家都能够常回家看看。请大家欣赏！谢谢！
感悟二
　尊敬的马校长、各位老师、家长：
大家好！
儿童教育非常复杂，家长是孩子的第一老师，可见作为父母，对孩子的成长和学习，有着很重要的影响，而且这些影响往往都是潜移默化的，有些会影响他们的一生。在这里，我只是把我的一些心得与大家分享。希望能对大家有所启发和帮助。我要说的是作为一名家长如何培养孩子良好的学习习惯。
我们都知道“行为培养习惯，习惯养成性格，性格决定命运”。可见良好习惯的重要性。
我觉得家长在帮助孩子形成良好习惯的过程中起着至关重要的作用。就我个人而言。我觉得家长朋友们应从以下几方面入手。
首先，养成良好的学习习惯应该从树立孩子学习的信心开始。
孩子都是有自尊的，都想在学习中取得好成绩。所以我们要帮助孩子树立起学习的信心。要让他觉得他能行，他能做好每一件事。所以在平时的言行中，要多鼓励孩子，尽量不要责备。即使他们真的做错了，作为家长，我们也应该进行耐心的教育，而不是简单地责骂和抱怨。那样只会损伤他们的自尊，对于树立自信没有任何帮助。其次，培养孩子积极向上的学习情绪。
平时，我们要有意识地让孩子觉得学习是一件愉快的事情，而不是一项任务。比如，孩子背会一篇课文或一首古诗，我们就积极地表扬他。尽量不要用物质的方法，要用语言去赞美，让他觉得有成就感。其实学习就是一个获得知识，开发智力和潜能的过程。通过自己的努力而得到收获是一种很有成就感的体验。这样，随着时间的推移，学习的快示就会变成孩子对学习的主要体验。他们就会积极主动地去学习。
再次，培养孩子按时完成作业的习惯。
说到作业，我想对于每个孩子来说，都会是一项负担。但正如前面所说的，要让完成作业成为一件愉快的事情。我们都知道，我们每个人都有自己的任务，不论大还是小，什么时候，我们总是有自己的事要做。而一个最基本的原则就是要按时完成，一旦做到这一点，我们就觉得任务是生活中一个自然的组成部分，我们需要它。它既是一项任务也是一种享受。所以从一开始，我们就要帮助孩子养成按时完成作业的习惯。我个人觉得，对于孩子来说，这是一个渐进的过程。要让他们慢慢体会到按时完成作业的快乐。
最后，培养孩子爱读书的习惯。
除了以上儿点，我想让孩子养成爱读书的习惯也是很重要的。这一习惯将为他们以后的学习和成长打下坚实的基础。作为家长，我们可以买一些适合他们阅读的课外读物。让他们在空余时间阅读。我买的书主要有两类，当然都是适合小学生阅读的。一是经典古籍，包括《论语》《孟子》《史记》，还有《唐诗300首》《宋词精选》《寓言故事》等；二是科普类，包括《一于一万个为什么》《地球之最》等。
这是我的一些心得，希望对大家能有所帮助。
舜帝复旦示范小学是盐湖区教育局直属示范小学，是一所公办寄宿制学校，是盐湖区政府结合中小学校安工程和中小学布局调整规划，于2009年3月20日破土动工，在各级领导的关怀支持下，经过160天的努力打拼，2009年9月1日正式开学。目前，学校设有6个年级，4轨24个教学班，每班50人，1200名学生，119名教职员工。
学校校长从全区校长中公开选拔，经过笔试、面试产生；班子成员均从城内大校、名校中民主推荐；学校一线教师从全区中小学公办教师中公开选拔确定。
学校秉承“打基础、重养成、学国学，用优秀的传统文化支撑现代学校持续科学发展”的办学理念；秉承“获取成功，和谐发展，为每一个孩子的幸福人生奠基”的办学宗旨；秉承“基础扎实，特色鲜明，人人成长、成人、成才、成功”的办学目标；以“明德而好学，崇孝而力行”为校训；形成“活泼、创新、谦和、仁爱”的校风；“善思、爱生、敬业、博学”的教风；“刻苦、阳光、文明、向上”的学风。 
为使学校稳步快速发展，学校一直把“养成教育”作为德育工作的重点，并把新学期开学的第一周定为学校“养成教育周”，设立了“养成教育”课程。为弘扬国学精粹，学校开设《唐诗》《三字经》《弟子规》等国学课程，并于每周五对家长举办国学讲座。重视开展德孝教育，实施“德孝工程”，让德孝文化走进学校、走进家庭、走进社区。学校把盐湖区敬老院作为德孝实践基地，定期组织学生开展敬老爱老助老活动，为老人们整理卫生，表演节目。为了丰富学生的课余生活，学校组建了百人管乐队，开展了电子琴、二胡、笛子、小提琴、架子鼓、葫芦丝、绘画、书法、武术、舞蹈等特长训练班。丰富的课余活动让学生在全面发展的基础上，学有所长。建校以来，学校多次迎接省、市、区等各级领导视察，先后荣获“十星级关工委”“山西省德育示范校”“养成教育示范校”“教育教学质量优秀单位”“山西省儒学研究会国学教育基地”“巾帼文明岗”等荣誉称号。
雄关漫道真如铁，我校以高标准的基础设施，先进的办学理念，强大的师资队伍，远大的发展前景载入了盐湖教育的史册，有盐湖区四大班子的英明决策，有区教育局的正确领导，有全体教职工的不懈努力，我们一定会实现“一年打基础、两年形规模、三年成特色、五年树名校”的宏伟构想。舜帝复旦示范小学一定会在促进城乡教育均衡发展中发挥重要作用，一定会在引领全区标准化寄宿制学校建设中谱写新篇章。
盐湖区舜帝复旦示范小学
二〇一二年五月