标题：小牛山文学社
小牛山文学社简介
文学社针对同学们知识面狭窄，写作能力差的现状，文学社将举办同学读书交流会，开展征文比赛活动及演讲比赛、辩论赛等活动，提高学生的能力。活动内容由大会商定，力求创新，激发同学对文学的兴趣。　　
社团也邀请社会各行各业知名讲师或管理人员来校开展培训学生综合素质的讲座，拓展学生社会视野，让学生重审和确立适合自己的人生观、价值观和世界观。社团主办讲座需要使用学校场地，应向学校提交申请。开展各种文学活动，编写《小牛山》文学社专报，力求创新。积极发动鼓励同学们投稿，通过多种渠道宣传提高刊物的影响力。积极开展校际交流，扩大《小牛山》社报发行的范围，计划每月10日或25日发行两份报刊，报纸主要以反应大学生的生活状况与内心活动为主，从我们自己身边的人来发掘故事，并将报纸部分精彩文章寄往知名校园、机关和有关报刊杂志等。　　
我社自成立以来始终坚持以“为广大师生服务”为宗旨，以“提高写作水平、丰富校园生活”为目的，开展一系列活动，也取得一系列的成果及经验。作为学生性文学组织，应在最大限度上让学生自我组织，自我创办，让学生最大限度地发挥才能，从中学到经验。积极对外交流，通过交流学习不断充实自我，发展自我。文学社应与时代同步，出版刊物应使之能反映时代气息，成为时代发展的见证。始终坚持以“文学”为主，适度开展文学活动，在一年一届机构成员的轮换基础上，认真选举机构成员，使之能负责地办好社团，不断充实文学社，创新文学社，发展文学社。　　
校园是一方净土，没有世俗的东西，没有物欲的现象，小牛山文学社的建立，是在这种环境之下写出了又一批清纯丽致、澄碧洁净的作品，当然，不仅仅是这一份作品。愿所有热爱文学的莘莘学子们都来沐浴这诗神之光，在这片净土中踏入神圣的文学殿堂。充分发挥想象，丰富大学时代的校园生活，让快乐之泉流进每一个人心中。我们要且一定要竭力将小牛山文学社建设成为学习的第二课堂、生活的基地、思想沟通教育场所。
小牛山文学社精神
社团宗旨为广大师生服务 创造校园文学氛围
社团目的提高写作水平 丰富校园生活
社团训条责任 自发 合作 学习成员荣誉准则不推卸责任。
积极主动的面对每一件事，绝不拖延，立即行动，去做好正在经手的每一件事。
向别人学习，如果不比从书本上学习更重要的话，起码和那同等重要。 　　
社团理念交流激发成长 聚会产生火花 看书塑造内涵 写作创造价值 　　
社团要求承担责任 实事求是 不断学习 团队精神
小牛山文学社会议制度
1、小牛山文学社社员大会是本社最高权力机关，社员大会由社团相关负责人召集、社长或其他负责人主持。
2、社员大会原则上每周四下午5：40召开，遇特殊情况可提前或延期召开，具体情况注意相关通知。
3、文学社社员应准时开会，不得无顾缺席、早退，如有特殊情况需向社长或相关负责人讲明未能到会事宜并要求请假。
4、例会开始时首先由相关负责成员做好签到工作，有专门的负责人做好会议记录。
5、社员应共同维持会议秩序，开会时手机调成振动或静音状态，会议中不得接听电话，他人发言时应安静聆听，不与邻座交头接耳或抢着发言。
6、为会议中的议题预做准备，遵循议程的进行，发言不偏离主题，就事论事，不得具有人身攻击的言辞与行为。
7、会议中由社长及各部门负责人回顾总结上周的工作并安排决定下周的工作任务，社员有义务提出个人观点与意见。
8、坚持民主原则，少数服从多数，少数拥有保留个人意见的权利，但应服从多数的决议，由到会社员商定其它事宜。
社团风采
小牛山文学社“校园文化”征文启事细则为进一步丰富校园文化生活，活跃我院学生文学写作氛围，提高我院学生写作水平，我社决定举办一期 “校园文化”征文活动。“校园文化”来源于大学校园学习与生活，又高于学习，高于生活。我社此次征文精神和宗旨：提倡源于校园生活的真实体验，主张富有个性的自由言说，鼓励创新表达。 　 一、征文对象 　
凡有兴趣参加此次征文写作的院内师生。
二、主题
以“校园文化”为主题。投稿者所写文章可反应校园文化生活中的写作文化、运动文化、课堂文化、班级文化、社团文化、学生会文化等。校园文化来自师生们的信仰，在信仰中谈诚信、讲文明，谈感恩、讲情感，谈生活、讲安全……参评者可针对校园文化中的一方面进行写作，也可从多方面多角度有条理性的写作。
三、征文要求 
1、稿件形式：稿件必须紧扣“校园文化”的主题进行写作，体裁不限，风格不限，但写作涉及到的故事和内容必须真实可信。文章结论可靠；条理分明，行文简练，用字规范；诗歌400字以内，其它体裁文章至少600字，字数不超过1500字。 
2、实行实名投稿，参赛者在提交征文的同时，必须提供个人资料，联系方式。所有参赛作品，请在标题上注明“校园文化”征文[……主题]字样。
3、严禁一稿多投，严禁抄袭和剽窃，一经查处，即取消参评者获奖资格。 
4、投稿截止日期：2008年12月22日 。　
四、参评方式 　　  
1. 个人参评：面向全院师生，可自由来稿。 　　　　 
2. 团体参评：面向学院文学社团或校内写作机构等单位组织，可集体来稿。 　　 
五、参评细则 　
1．小牛山文学社十二月开始征稿，截稿日期为当月（以相关通知时间为准）。
活动时间：12月5日—12月30日　　奖励时间：12月28日—12月30日 　　
2．投稿方式：二教门口右方原“校风”投稿箱，或发送电子邮件。
3．参评稿件请注明作者姓名、所在班级、指导老师（如无指导老师可不写）、寝室地址、联系电话、电子信箱等。团体参评者请注明组织单位名称。如有指导教师或推荐者，请附上相关评语。请勿必在信封或电子邮件主题上注明“………征文”字样。 　　　　
六、奖项设置 　　　　
1．小牛山文学社为参与者专设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、入围奖若干名。 　　　　
2．另在集体或组织设组织奖，面向团体参评的单位，颁发给优秀指导老师或组织单位。 　　　　
3．所有获奖作者及组织奖获得者，均获得由小牛山文学社颁发院素质教育中心所颁发的荣誉证书。 　
七、注意事项 
1．参评作品无论获奖与否，均不退回，请作者自留底稿。 　　　　
2．截稿日期之后收到的稿件，不予参评。 　　　　
3．凡参评者均被视为自动同意本启事的各项约定。 　　　　
4．本奖项不收取任何参评费。 　　　　
八、出版与制作 　
1、获奖作品在校风报社结集出版，并刊登所有入围者名单。
2、当月获奖作品结集后，于当月出版。 
九、承办单位
小牛山文学社&校风报社。
十、其他 
小牛山文学社和校风报社将积极创造条件，为获奖者提供更广阔的发展空间和创作平台。 
1．小牛山文学社和校风报社评委将公正评奖。
2．于校风报社当月报刊上刊登获奖作品。 
欢迎我院广大师生踊跃来稿。未尽事宜由承办单位解释。“大学校园写作”讲座为了丰富和充实学生的课余文化生活，小牛山文学社邀请到了院报主编赵道元老师举办《大学生校园写作》讲座，赵老师结合自己的丰富的阅历和文学大家的写作观点将为记者团、小牛山文学社及各系部学生会成员进行一场生动而精彩的讲课，为大家指导新颖独特的写作论点，多样化的写作技巧和独道的见解及思维模式。
主    题：大学校园写作
主 讲 人：赵道元 
时    间：2008年11月14日（星期五）下午4：00
地    点：六教404
承办单位：小牛山文学社
主  讲  人  简  介 ：
赵道元 ：
我院电院报主编
《小牛山牧歌》续集主编
讲座内容大纲 
1、性情写作
2、感情写作
3、自悦写作
4、悦人写作
5、自娱写作
6、如何写好消息、新闻、通讯、信函和广播稿等
7、大学校园写作如何立标题
8、大学校园写作注意事项
通过本次讲座的学习能使同学能清楚的认识和了解到写作的意义和写作的技巧。通过这次即将开展的别开生面的《大学生校园写作》讲座，同学们将在赵老师的引领下对校园写作产生浓厚的求知兴趣。“大学生如何赢在起跑线上”讲座主    题：大学生如何赢在起跑线上
主 讲 人：邓朝蓬
时    间：2008年10月24日（星期五）晚上7：00
地    点：六教201
主办单位：武汉电力职业技术学院
承办单位：小牛山文学社
邓朝蓬简介：
武汉卓姆文化公司创办人
华中科技大学创业者协会创始人
西点教育训练机构特聘讲师
中国职业人成功素质研究会顾问及多家企业及机构管理顾问
中国大学生成功与创业导师中国大学生职业素养导师
散智公司首席培训讲师
邓朝蓬老师从事培训行业五年，在武汉各大高校做过100场公众演讲,400多场企业内训,学员达2万多人次，为大学生和企业人士提升职业素养，受众达4万余人。他是武汉具有巨大影响力的培训讲师，被大学生亲切的誉为“大学生成功教练”  。邓老师2007年已在华中科技大学、湖北经济学院、湖北第二师范学院、武汉民政职业学院、武汉体育学院等做过大学生成功创业演讲，场场轰动，反响热烈。今年邓朝蓬老师将在武汉各大高校举办“知识改变命运，梦想成就未来”演讲30余场。
讲座内容大纲 
1、学习的重要性
2、大学生时间管理
3、演讲与口才技巧
4、大学生交际沟通
5、大学生如何推销自己
6、聆听的技巧
7、赞美的艺术
8、打造职前素养
通过本次讲座的学习使同学能清楚的认识到学习和时间管理的重要性以及简短清晰明确的表达，提升热情及激情，培养流畅的表达能力。让同学能够成功的推销自己，认识和培养自己的综合能力和职前素养。让同学们善用具体感性的语言力量，运用积极的心态引导自己与他人克服演讲中过度的紧张感，冲破障碍，培养勇气与自信，建立良好的第一印象。
工作计划
小牛山文学社09年上半年工作计划在文学社日后的工作中，为了进一步完善社团管理机制，巩固成员对集体和社团的认识，增强社员对积极工作的意识，锻炼社员的综合能力，提高社员的文学写作水平，结合我社及学院届时的状况，我社现拟定新学期的工作计划。
工作计划如下：
1、 完善社团管理机制。合理拟定各部门管理方案，确保能积极的发动群众，引领集体向更好的方向发展，强化各部的稳定性和均衡性。
2、 巩固成员对集体和社团的认识。增强社员的集体观、大局观，互相交流，为社团的发展提出自己的观点、看法、建议，并在第一时间作出处理，营造和谐的小牛山文学社氛围。
3、 增强社员积极开展工作的意识。积极强化社员的培养，让社员主动起来，行动起来，积极参加社团的各项活动。制定签到表，对表现优异突出的社员进行称赞，说服表现差的社员朝更好的方向发展。
4、 锻炼社员的综合能力。定期开展同学读书交流会，演讲比赛，征文活动，适量给社员创造机会邀请学院老师举办学术讲座。为社员提供广阔的锻炼平台，适时的开展户外拓展活动，春游活动，与其他社团联谊开展运动性质的比赛。
5、 提高社员的文学写作水平。我社决定与校风报社合作，并与新学期联合出版及制作《校风》报。为确保报纸质量，我社编辑部相关负责人和校风报社相关负责人会在指定时间对两社成员进行培训、授课。针对新闻、消息、通讯、作文等方面进行详细而有目的性的授课，让社员掌握一定类型的文章的写作技巧，并于课外多关注关于文学写作方面的书籍，多写文章，进行修改更正审评，确保提升社员的文学写作水平。号召社员们就自己的成长、学习、生活中遇到的事物有主题有计划的编写文章，并集结起来出版《小牛山》杂志。该杂志任命一位总策划，两位主编，并在其中个部分风别授理一位负责人。授理负责人拟定各自的工作计划，从全院征集文章，择优排版，保证《小牛山》杂志的顺利出版。
我社工作始终围绕“文学”，服从社团联合会的工作指导，积极配合并响应学院的工作。在新的一学期中我社计划能出一份《小牛山》杂志，还望院素质教育中心和院学工处给予支持。我们也不忘学院的殷切栽培和全力支持，协力将小牛山文学社打造成为精品社团，精锐之师。小牛山文学社08年下半年工作计划为了从学生的角度开展，以为学生服务为宗旨开展一系列的文学活动，丰富同学们的课余生活，全面提高学生素质，提高同学们的写作水平，增强学生的思维能力、逻辑能力、创新能力。根据社联的工作要求，结合我校的发展形式，鉴于文学社现在发展状况，现拟定我社新学期工作计划。
活动计划开展如下：
1．配合社团联合会统一招新活动，进行招新。招新后的第一个周末，进行面试。招新后的第二周，召开小牛山文学社会员大会，进行社长，各部门部长的介绍，并进行小牛山文学社的简介，社规学习。
2．完善我社机构，合理安排各部门管理方案，加强社长与各部门干部的沟通，相互了解，相互交流观点、看法、建议，为营造良好的小牛山文学社氛围打下坚实的基础，同时有助于日后的合作，提高工作效率。
3．提出这学期我社面临的新任务，新挑战，希望各部门对自身提出更高的要求，完善内部结构，以利于今后的工作开展。
4．针对同学们知识面狭窄，写作能力差的现状，文学社将举办同学读书交流会，开展征文比赛活动及演讲比赛、辩论赛等活动，提高学生的能力。活动内容由大会商定，力求创新，激发同学对文学的兴趣。 
5．邀请社会各行各业知名讲师或管理人员来校开展培训学生综合素质的讲座，拓展学生社会视野，让学生重审和确立适合自己的人生观、价值观和世界观。社团主办讲座需要使用学校场地，应向学校提交申请。
6．开展各种文学活动，编写《小牛山》文学社专报，力求创新。积极发动鼓励同学们投稿，通过多种渠道宣传提高刊物的影响力。积极开展校际交流，扩大《小牛山》社报发行的范围，计划每月10日或25日发行两份报刊，报纸主要以反应大学生的生活状况与内心活动为主，从我们自己身边的人来发掘故事，并将报纸部分精彩文章寄往知名校园、机关和有关报刊杂志等。经部门内部成员讨论，商定每月向学院申请600元报纸制作费用。
本社团也试图向院方申请到校外拉赞助，希望可以解决一定的金费问题，也考虑到学校现有两报中无一对外拉赞助的事实，我社试图走挑战创新、适度外交的路线来充分锻炼社员能力。我社所有活动经院素质教育中心批准后方可开展。社团活动经社团大会策划完善后由项目负责人向院素质教育中心提交，所有工作安排就绪便可开展活动，发动团队力量力争让每次活动有个完美的结局，达到活动的目的。
工作总结
小牛山文学社08年下半年工作总结我社始终坚持“为广大师生服务，创造校园文学氛围”的宗旨丰富校园文化活动。在有苦有乐的08年里，我社全体成员积极互相配合开展一系列的文学活动，并取得了丰硕的成果。我社成员平时工作兢兢业业、认认真真，在社团年度总结大会上得到了院里领导的赞扬，我社开展的《校园文化》征文活动也在社团年度总结大会上得到院素质教育中心的领导的称赞。
2008年11月14日，我社成功邀请到院报主编赵道元赵老师为全院广大写作爱好者和文学爱好者举办了一场别开生面的《大学校园写作》主题讲座。讲座在六教404室举行，两百多号座位座无虚席。赵老师结合自己丰富的阅历和文学大家的写作观点为记者团、文学社、各系部等学生进行了一场生动而精彩的讲课，为大家指导新颖独特的写作方法，多样化的写作技巧和独到的见解及思维模式。赵老师仔细讲解了大学校园写作的文字类型及其异同点，还对如何写好消息、新闻、通讯稿、信函、广播稿等作出了讲解并提出要求。最后赵老师针对拟写新闻的标题、导语，文章的主题、结尾等方面的注意事项进行了一番特别的讲解，让同学们对校园写作产生浓厚的求知兴趣，进一步活跃了我院学生文学写作氛围，提高了我院学生写作水平。
2008年11月28日，我社全体成员自发组织别具特色的同学读书交流会。同学读书交流会中，社员们针对自己熟识的文章、作品，书籍、作家及相关背景做出了讲述，并反射到自己的生活中，介绍自己和身边发生的事情。同学读书交流会中同学们相互交流，各抒己见，言论自由，畅谈天地，互相学习，互相认识，互相关注，开阔了社员们的视野，提高了社员们的表达能力和演讲能力并激发了社员们对文学作品和文学活动的兴趣，效果特别显著。在此以后的每周五晚五点与二教204室，我社多次开展此类同学读书交流会，效果甚佳并得到了社员的认可、支持和称赞，充分利用了社团的人力资源，让社员们先知先觉，感悟人生，认识人生，思想的火花在这样的同学读书交流会中绽放得异样璀璨夺目。
2008年12月5日，我社为进一步活跃校园文学写作氛围和丰富课余文化生活成功举办一期长达一月之久的主题为《校园文化》的征文活动。此次活动投稿数量多，质量高。文章内容大多来源于同学们的校园学习与生活中涉及到的故事，故事内容真实可信，无一抄袭或剽窃现象发生。在参评过程中由我社和校风报社共同监督和审评，实施分别审评计分在汇总求平均值的评分方式审评，公正平等。奖项设置方面分别设有一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖支持和鼓励征文中表现优秀的学生。在出版与制作方面我社专门制作一期“校园文化”专题板报，并将获奖的杰出作品粘贴出来作为展示。
所有的工作和活动中，我社积极创造条件为广大师生提供广阔的文学交流空间和文学创作平台。积极的发动全社全体成员投入文学创作和文学性质的活动，始终坚持以“文学”为主，适度开展文学活动，并从中不断总结，不断创新，打造强势社团，铸造精锐之师。 
小牛山文学社08年上班年工作总结我社自成立以来始终坚持以“为广大师生服务”为宗旨，以“提高写作水平、丰富校园生活”为目的，开展一系列活动，也取得一系列的成果及经验，现就我社的建立和相关活动总结如下： 
2008年5月13日递交小牛山文学社申请书。
2008年5月15日小牛山文学社动员大会，小牛山文学社章程设立，并提交给院素质教育中心。经过院素质教育中心批准，文学社初步建立。
2008年5月15日到23日初步设定小牛山文学社成员。组成较为完善的文学社成员体制，并开始规划成员管理体制。
2008年5月23日举办第一次比较完整并正式的动员大会，确定小牛山文学社骨干成员和相关负责人。开始成立早期的四个部门，分别是：编辑部、秘书部、宣传部、活动部，并设定小牛山文学社部门负责人。
2008年6月6日开展第二次交流会，此次会议就文学社成员的设定进行巩固，并宣读了院下达的文件“《我与汉语拼音》征文启事”，要求社团主干成员参加此次活动尽力把征文活动办好并宣布本学期告一段落。
2008年9月3日举办新学期的第一次动员大会，对新学期的迎新和招新工作进行了讨论和确立并讨论当前文学社的发展前景和存在的部分关键性问题，确立了明确的解决方案。
作为学生性文学组织，应在最大限度上让学生自我组织，自我创办，让学生最大限度地发挥才能，从中学到经验。积极对外交流，通过交流学习不断充实自我，发展自我。文学社应与时代同步，出版刊物应使之能反映时代气息，成为时代发展的见证。始终坚持以“文学”为主，适度开展文学活动，在一年一届机构成员的轮换基础上，认真选举机构成员，使之能负责地办好社团，不断充实文学社，创新文学社，发展文学社。  
校园是一方净土，没有世俗的东西，没有物欲的现象，小牛山文学社的建立，是在这种环境之下写出了又一批清纯丽致、澄碧洁净的作品，当然，不仅仅是这一份作品。愿所有热爱文学的莘莘学子们都来沐浴这诗神之光，在这片净土中踏入神圣的文学殿堂。充分发挥想象，丰富大学时代的校园生活，让快乐之泉流进每一个人心中。我们要且一定要竭力将小牛山文学社建设成为学习的第二课堂、生活的基地、思想沟通教育的场所。
“校园文化”征文活动总结我社与校风报社在院素质教育中心的鼎立支持下共同组织的此次“校园文化”征文活动，有效的丰富了校园文化生活，活跃了我院学生文学写作氛围，为提高我院学生写作水平做出了一定的贡献。我社此次征文本着提倡源于校园文化生活的真实体验和主张富有个性的自由言说的精神和宗旨，积极的发动了院内广大师生投稿，并在此次征文活动中获得了相当的成绩，收获颇丰。
选择“校园文化”作为主题，让广大的师生重新较为完整的认识了我院的校园文化体制和教育体制，特别是让08级新生认识到我院深厚的文化底蕴、文化建设意识和学院办学理念与体制。同学们针对自己感触颇深的校园文化生活中的某方面进行了写作，也从其它多方面多角度映射性的对校园文化的认识进行了写作。征文内容反应了校园文化生活中的写作文化、课间文化、运动文化、课堂文化、班级文化、社团文化、学生会文化等文化。在校园文化中谈诚信、讲文明，谈感恩、讲情感，谈生活、讲安全……
学院师生投稿文章体裁较多，文章内容真实，大多是发生在校园中的故事及感受。征收到的文章均能体现作者一定的写作水平，文学社和校风报社相关负责人也积极进行点评，针对文章中出现的问题给予指导，并鼓励大家，提高学生对校园写作的兴趣和信心。
征文活动中的审评工作由文学社和校风报社评委进行公正评审，评委实行单独评审计分再综合求平均得分评出所有奖项获取人员。在此过程中为保证征文的真实性，查处抄袭和剽窃的不良文章，评委也进行了多方面的查询，加以确保此次征文活动的公平性。
征文活动后，我社宣传部成员迅速有效的制作了一期获奖征文展的板报，将大部分获奖征文展出进行宣传，希望广大师生给予建议。校风报社也将获奖名单公布于本月的校风报上，并刊登部分获奖征文，再次进行宣传，让学院广大师生较为清楚的认识校园文化和关注并重视校园文化建设。
最后院素质教育中心为获奖征文作者提供荣誉证书，鼓励和支持众多投稿者。此次活动在我社与校风报社共同努力和院素质教育中心的支持下圆满结束。
——小牛山文学社
社长办公室 林志伟
优秀社团申请书
尊敬的院素质教育中心领导： 
小牛山文学社在院素质教育中心与社团联合会的指导以及兄弟社团的帮助下，经过整整一年的努力拼搏，各方面的规章制度得以完善，社团内部各部门机制进一步的协调和明确，现已逐渐发展成熟。 我社自成立以来始终坚持以“为广大师生服务”为宗旨，以“提高写作水平、丰富校园生活”为目的，以“积极主动的面对每一件事，绝不拖延，立即行动，去做好正在经手的每一件事。”为荣誉准则，以“交流激发成长，聚会产生火花；看书塑造内涵，写作创造价值。”作为社团理念，将“承担责任，实事求是，不断学习，团队精神”作为社团管理社员的要求，致力于校园文化的发展，结合同学们的切实情况开展一系列文学性质的活动，帮助同学们确立积极进取的人生观，不断学习的价值观和善于选择好环境好氛围的世界观。我社自2008年5月成立以来取得的进展及开展活动如下：
一、社团简介
小牛山文学社于2008年5月15日正式成立，是注重文学写作能力和语言表达能力培养的社团。以全面提高学生素质，提高同学们的写作水平，以学生的思维能力、逻辑能力、创新能力为社团工作导向，针对同学们知识面狭窄，写作能力差的现状通过开展同学读书交流会、讲座、征文比赛及演讲比赛、辩论赛等活动来提高同学们的文化涵养和丰富同学们的课余文化生活并激发同学对文学的兴趣。作为学生性文学组织，我们在最大限度上让学生自我组织，自我创办，让学生最大限度地发挥才能，从中学到经验。加强文学写作的学习，文学知识的培训，积极对外交流，通过交流学习不断充实自我，发展自我。
二、加强社团管理建设 
2008年5月15日到23日，初步设定小牛山文学社成员。组成较为完善的文学社成员体制，并开始规划成员管理体制。
2008年5月24日，举办第一次比较完整并正式的动员大会，确定小牛山文学社社长、副社长和各个部门负责人。后来编写了文学社编辑部、秘书部、宣传部、活动部部门职能。
2008年9月3日，举办新学期的第一次动员大会，对新学期的迎新和招新工作进行了讨论和确立并讨论当前文学社的发展前景和存在的部分关键性问题，确立了明确的解决方案。紧接着完善我社机构，合理安排各部门管理方案。
2009年新学期一开始，特制定了《小牛山文学社08级成员签到表》，拟写了明确的《小牛山文学社会议制度》。此后每周会议中由社团相关负责人召集、社长或其他负责人主持，并由指定人员专门做签到记录和会议记录，进一步规范和严格了整个会议流程的顺利进行。
2009年3月25日，针对我社成员对文学的爱好与追求编写了《小牛山文学社内部成员培训计划》，培训内部成员编辑、排版、写作的能力，使成员能够胜任《小牛山文苑》杂志的编撰、修改、出版工作。针对全社成员抱着出刊物的决心拟定《小牛山文学社工作管理方案》解决我社对外来文章的征集和处理等问题。
三、注重社团活动的开展
在密切配合学院开展工作的同时，传播弘扬校园文化，丰富和谐校园生活。在发展校园精神文明建设、发展先进文化建设，促进同学的全面发展的前提下，我社多次举办征文活动、讲座及读书交流会等活动。
2008年6月6日，承办由教育部语言文字应用管理司与中国教育报社主办的《我与汉语拼音》征文活动，本次活动旨在宣传我国汉语拼音传统文化。
2008年10月18日，我社07级和08级全体成员自发组织特别的开展了一次户外拓展活动。活动旨在培养社员的团队协作精神和领导能力，也通过各种互动活动的形式成功的加强了社员间的自由沟通交流，通过共同完成各项拓展训练提升了社员的合作意识，锻炼了社员的配合力，同时也考察了大家的观察力、思维能力和处理问题的能力。
2008年10月24日，我社邀请到社会知名讲师邓朝蓬老师来我院对《演讲与口才》进行了专业的演讲，活动中对认识到学习和时间管理的重要性以及简短清晰明确的表达，提升热情及激情，培养流畅的表达能力。让同学能够成功的推销自己，认识和培养自己的综合能力和职前素养。让同学们善用具体感性的语言力量，运用积极的心态引导自己与他人克服演讲中过度的紧张感，冲破障碍，培养勇气与自信，建立良好的第一印象。
2008年11月14日，我社邀请到我院院报主编赵道元老师进行了《大学校园写作》的演讲。赵老师讲解了大学校园里的性情写作、感情写作、自悦写作、悦人写作、自娱写作并对如何写好消息、新闻、通讯、信函和广播稿道出了独到的见解，也对大学校园写作如何立标题、大学校园写作注意事项提出了自己的看法。通过本次讲座的学习使同学能清楚的认识和了解到写作的意义和写作的技巧。通过这次别开生面的讲座，同学们在赵老师的引领下对校园写作产生浓厚的求知兴趣。
2008年12月5日至30日开展了全院性质的《校园文化》征文活动。我社联合校风报社为进一步丰富校园文化生活，活跃我院学生文学写作氛围，提高我院学生写作水平再次作出贡献，并为全院广大同学提供了自由写作的平台。我社此次征文精神在于提倡源于校园生活的真实体验，主张富有个性的自由言说，鼓励创新表达，从而鼓励和发动全院有兴趣的学生进行写作。
2009年初，在全体社员的支持下，以我社为单位成功举办春节元旦晚会。晚会中全体成员尽情的游戏，深化了社员间的友谊和感情，增强了社团在社员心中的地位，又一次给社员提供了展示和锻炼自己的平台。
2009年我社全心致力于《小牛山文苑》刊物的策划和编辑工作。对全院同学进行广泛的文章征集工作，为了编写此杂志对文学社内部部门进行了整顿与改革，在各系设立了文学社分社及分社负责人专门负责文章的收集工作，文学社内部四个部门明确分工对收集到的文章进行修改和处理。为社员对杂志的编排、校对工作与个人写作能力进行了培训。确立了八个明确的版块，设立了对应版块的责编，将符合某一版块内容的文章下发对应的责编，并进行相关的处理。由指定的负责人将处理好的文章进行汇总、检查、并存档，并打印刊物的样板。
2009年5月份总结了上学期开展读书交流会的经验，又一次成功开展了同学读书交流会活动。活动通过多种形式，使学生进一步了解文章内容，感受读书的乐趣，培养学生创造性思维，求异性思维，张扬学生个性，通过个人亲身经历的事交流个人感想、观点及心得体会，引导学生理解、分析、感受，学会交际，认知社会。
虽然在短短奋斗的途中充满了困难与荆棘，也撒遍了奋斗的汗水，但是我们尝到了胜利的喜悦，所有的苦与累都值得付出，因为我们留下了欣慰与自豪，但这一切又都仅仅只是开始，所有的胜利与辉煌毕竟都已成为过去，未来的道路会更加任重而道远。但我们坚信，在日后的征程中，我们的队伍会越来越壮大，我们的工作也会越来越出色。 
最后，我社全体成员对院素质教育中心和社团联合会给予过的支持与帮助表示真诚的感谢！鉴于本社一直以来的表现和努力，特向院素质教育中心提出“院优秀社团”的申请，望给予批准！谢谢！
——小牛山文学社 
社长办公室 林志伟