标题：湖北省随州市曾都区实验小学
学校简介
随州市曾都区实验小学位于编钟故里的湖北省随州市，创建于1906年，迄今已有近百年的历史，具有深厚的文化底蕴。2000年随州升为地级市后，学校更名为随州市曾都区实验小学。 　学校占地27090平方米， 45个班的教学规模。134名教职工中，中高级教师占82%，特级教师2人，省级以上骨干教师4人，大专以上学历教师占80.5%，各类专职艺术教师25人，另外每学期聘有外籍教师2人以上住校教学，管弦乐兼职教师4人，师资力量雄厚，教学整体水平高。[1]
  湖北省随州市曾都区实验小学[2]
地理位置
湖北省随州市曾都区实验小学地址如图：湖北省随州市曾都区实验小学本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。
办学理念
　一是抓组织建设，形成少先队工作立体网络。成立了以校长总体负责，少先队大队部具体落实的少先队工作领导小组，在此基础上，组成三条施教主线：一为少先队大队部——中队辅导员；二为教务处——各科教师；三为后勤服务处——后勤工作人员。同时，充分发挥学校——家庭——社区这一校外教育的辅助作用，基本形成了从教师到学生，从课内到课外，从学校到社区和家庭的较为完整的组织网络。
二是抓制度建设，规范少先队工作者行为。学校先后制定完善了《曾都区实验小学学生一日规范》、《学生礼仪规范》、《班主任工作职责》、《少先队表彰奖励制度》、《队干部改选制度》、《队干部例会制度》、《班级评先量化细则》等制度，达到了用制度约束人，向落实要成效的目的。
三是抓少先队辅导员队伍建设，提高辅导员队伍水平。学校采取少先队工作专题讲座、教师集中培训、外出学习、定期召开少先队工作经验交流会等形式，培养精干过硬的少先队辅导员队伍，努力构建少先队工作大框架，形成全员育人，齐抓共管的工作氛围，为少先队工作的开展提供了坚强的保证。
四是抓少先队主题教育活动，以活动育人。
培养学生正确的人生观。学校充分利用每周国旗下讲话、班会，配合有关重大纪念日开展“我与祖国”、“我与学校”、“知荣明辱”等主题演讲，使学生从中受到启发和教育，并付诸实践。
培养学生的感恩意识。没有感恩的意识，就会丧失做人的起码道德，但感恩并非生而知之、与生俱来的，需要教育引导和环境的影响。为此，学校把每年的“三八妇女节”所在周定为感恩周。以“知恩——感恩——报恩——施恩”为主线，大力弘扬传统美德，开展感恩主题教育活动，收到了较好的效果。
培养学生做人的良好习惯。从学生进校门开始，学校就开始组织入学教育，学习《一日规范》、《礼仪规范》等行为守则，从日常生活细节入手，培养学生热爱集体的良好习惯。
培养学生做人的责任心。责任是社会对于一个人的信任，它要求我们不但要对自己负责，还要对他人、对社会负责。如结合随州市开展的文明素质教育，学校在全体学生中开展了“小手拉大手，共做文明人”活动，活动中学生以书信的形式向家长找出了陋习，并帮助一起改正，这一活动受到社会一致好评。“助残日”，学校向全体师生发出了“献爱心”活动倡议，并在班会中召开了“献爱心”的主题班会，当日就收到师生们的纷纷捐款。同学们在活动中升华了道德情感，也增强了做人的责任感。
开展体验教育。学校在学生中广泛开展了“新世纪我能行”的体验教育活动，如“卖报”、“今天我当家”、“叠被子、穿衣服，收拾文具竞赛”、“打工”等实践活动，帮助少年儿童从人与人、人与社会、人与自然、人与自我四个关系出发，寻找一个“岗位”，扮演一个角色，获得一种感受，明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领，在实践中明白做人的基本道理，养成良好的行为习惯。
对学生进行文明礼仪教育。礼仪是小学生日常行为规范，礼仪是小学生步入社会的指南，学校紧紧围绕“争做文明礼仪的小学生”要求，以“在家里做个好孩子、在学校做个好学生、在社会做个好公民，说文明话、行文明事、做文明人”为主要内容，以“文明礼仪伴我行”系列活动为载体，以“小学生一日常规”为主要行为规范，开展丰富多彩的礼仪教育活动，促进学生全面发展。
丰富多彩的雏鹰假日小队。雏鹰假日小队是少先队组织参与社会主义精神文明建设的有效载体，大队部围绕这项工作重点，在全校队员中发动以班级小组为单位建立各具特色的雏鹰假日小队，开展了轰轰烈烈的“保护地球”活动，让学生的一颗颗爱心、一片片真情在一个个活动中得到体现，其中有“互助小队”、“阳光小队”、“星星小队”等多个雏鹰假日小队。队员们以假日小队为单位纷纷活跃在各种场所，开展讲文明、讲礼貌、打扫卫生、爱花护绿活动，给社区内的孤寡老人、老红军、体弱多病的老人送温暖活动，这些活动的开展在社区引起了较好的反响，得到了群众的赞扬。
五是抓课题科研，提高少先队工作质量。近几年来，我们以国家级课题“小学生心理健康教育调查与研究”课题为载体，重点进行探讨、研究，全校40余名中队辅导员共计撰写了160余篇心理健康教育论文、案例，加强了学生心理健康教育，促进了学生和谐健康成长，该课题也顺利地结题，得到省教科所领导一致好评。
六是抓家长学校，共同育人。作为全区基础教育的龙头学校，学校始终十分重视家庭教育工作。一是健全组织，增强责任感。学校成立了以校长、副校长、大队辅导员、中队辅导员、家长代表组成的家长学校校务会，聘请了有经验的教师或专家担任家长学校教师。做到了“三会齐全”、“三稳定”，即：学校有校务会、年级有家委会、班级有班委员；有稳定的教师队伍、有稳定的教学场所、有稳定的教材。二是严格管理。先后建立了家长学员登记制度、学员考勤及学习制度、学员评估表彰制度、教师备课制度。三是教学科学，形式多样。除了公共必读的教材外，学校还针对不同年龄阶段小孩子的家长，因材施教。同时，学校每年通过理论讲座、家长座谈、家访、邀请知名学者来校作报告等形式开展教育活动。活动效果好，真正架起了一座沟通社会、家庭的桥梁，我校也被评为“湖北省优秀示范家长学校”[3]。
学校荣誉
曾都区实验小学2011年度学校荣誉[4]
序号
时间
荣誉称号
授牌单位
1
2.23
人口计划生育先进单位
西城办事处
2
2.24
区治安综合治理先进单位
西城办事处
3
2.28
全区物价管理先进单位
区政府
4
3.3
省义务教育学校教师跟岗学习基地
省教育厅
5
3.12
区巾帼示范岗
区总工会
6
4.19
区教育技术装备先进单位
区教育局
7
6.7
省首批中华优秀文化艺术传承学校
省教育厅
8
10.7
随州市学法用法先进单位
市法制办

教学特色
一、注重硬件建设，为学生健康成长创设优良环境
教育的现代化应是教育思想的现代化，教育手段的现代化，教育设施的现代化。“思路决定出路”，学校把现代教育技术摆在优先发展的位置上，先后投资500余万元，建成了无线广播系统、闭路电视系统、校园网络系统，建立了电子阅览室和电子音像室。学校还投入了大量的财力用于环境改造，宽敞明亮的教育，标准化的运动场，别具风格的游乐园，绿草茵茵、鲜花盛花，校园成了花园、乐园和家园。
二、深化教学改革，为培养创新人才奠定基础
21世纪，是一个竞争更加激烈，变革更加迅速，创新更加广泛的时代。学校作为国家培养和造就人才的摇篮，教学作为实现教育理想和目标的根本手段，必须深化改革顺应时代发展。
学校始终坚持以“实验性、示范性、出经验、出成果”为己任。坚持教学改革，促进学生全面发展与个性发展的完美结合。
学校着眼于社会未来，着眼于学生未来。于1997年在全市小学中率先开设英语课，与语文、数学同等对待，掀起了前所未有的英语教学热潮，英语教学水平和教学质量有了很大的提高。学校将科技、文艺、体育等活动课进行有机结合，更好地培养学生思维、开发智力，扩大视野。将思品课和社会课进行综合，作为一门过程考核课程。
追求教育教学艺术化。各科教师在组织教学过程中，千方百计地创设艺术情景，把一些抽象的科学文化知识，都置于生动活泼具体形象的教学和娱乐活动中。语文课、英语课采用先进多媒体创设“声、形、情”并茂的艺术教学环境，激发学生兴趣，突破重难点；劳动课采用多种教学方式和方法，调动学校多种感官参与实践，做到寓教于动、寓动于乐、乐中求趣，使劳动教育与艺术教育融为一体；体育课围绕教学内容，以游戏贯穿始终，激发学生兴趣，使每个学生“锻炼——出汗——快乐”，体现了寓教于活动之中、寓练于艺术游戏之中的教学特色。
“科研兴教，科研兴校”是实验小学的成功之路，这句话不再是响亮的口号，而是实实在在的行动，是一项宏大的教育改革工程，是一股势不可挡的科研潮流。经过几年努力和不断探索，教育科研取得可喜成果。《全国小学语文学法指导实验与研究》、《运用现代信息技术 培养学生创新精神》等国家级课题已顺利结题，学校被评为“全国小语学法指导实验与研究先进单位”。学校还承担着国家、省级课题4个，市区级课题10余个。
三、突出艺术教育，让学生终生受益
艺术教育是素质教育的突破口。为了突出培养学生能力和发展学生个性特长，学校充分利用下午四点半针对学生年龄、心理特点、兴趣爱好成立了少儿艺术团，开展书法、绘画、歌咏、器乐、球类、艺术体操等项目的训练，并做到定时间、定辅导教师、定内容、定期检查评比。为了向家长和社会展示艺术团所取得的成果，每学期举办一次少儿艺术团汇报演出。
多年来，学校屡次囊括“市编钟美育节”文艺节目汇演一等奖，小合唱《我爱米兰》、《啊，清泉》获省黄鹤美育节一等奖，艺术团的文体项目也多次应邀参加市区大型文艺节日调演，受到社会一致好评。学生的书画作品多次在全国、省、市级比赛中获得大奖。
四、一流师资队伍，是实现名生名校的根本保证
学校采取多种有效措施，狠抓师资队伍的建设和培养。“不能满足于当一名教书匠，应当成一名教育家”，这既是学校强有力的号召，更是全体教师内心的呼声。在教职工中广泛深入的开展了“爱生如子、爱岗敬业”的“两爱”活动，促进师德建设和教师业务水平提高，使每名教师都成为富有爱心的科研型的教师。学校大专以上学历教师达85%，有省特级教师2名，国家级骨干教师1名，省级骨干教师3名，市区级学科带头人18名，市区级骨干教师38名。一大批青年教师正逐步迈向名师行列。几年来，有30多人次获省级以上优质课奖，在省级以上刊物发表论文80多篇。同时，广纳社会贤才，招聘了一批有艺术特长的教师来校任教，使我校教师队伍形成了结构合理、学科配套、特长显著、师德高尚的师资队伍。
五、全面开展活动，为培养学生素质提供舞台
开展丰富多彩的活动是实施素质教育的有效途径，没有活动就没有素质教育。多年来，学校紧紧围绕素质教育这个中心，抓住爱国主义这条主线，以培养全面发展的人才为目标，以丰富多彩的活动为载体，全方位、多渠道促进学生健康成长，走出了一条以活动育人的特色之路。
以爱国主义教育活动激励人，对学生进行中华民族优秀传统教育、理想教育。把爱国主义教育与重大纪念活动相结合，渗透革命传统教育；把爱国主义教育与升国旗相结合，渗透爱祖国、爱社会主义、爱中国共产党教育；把爱国主义教育与校外德育基地的活动相结合，渗透国防教育。
培养学生的感恩意识。没有感恩的意识，就会丧失做人的起码道德，但感恩并非生而知之、与生俱来，需要教育引导和环境的影响。为此，学校把每年的“三八妇女节”所在周定为感恩周。以“知恩——感恩——报恩——施恩”为主线，大力弘扬传统美德，开展感恩主题教育活动。
培养学生做人的责任心。责任是社会对于一个人的信心，它要求我们不但要对自己负责，还要对他人、对社会负责。如结合随州市开展的文明素质教育，学校在全体学生中开展了“小手拉大手，共做文明人”活动，活动中学校以书信的形式向家长找出了陋习，并帮助一起改正，这一活动受到社会一致好评。“助残日”，学校向全体师生发出了“献爱心”活动倡议，并在班会中召开了“献爱心”的主题班会，当日就收到了师生们的纷纷捐款。同学们在活动中升化了道德情感，也增强了做人的责任感。
开展体验教育。学校在学生中广泛开展了“新世纪我能行”的体验教学活动，如“卖报”、“今天我当家”、“叠被子、穿衣服，收拾文具竞赛”、“打工”等实践活动，帮助少年儿童从人与人、人与社会、人与自然、人与自我四个关系出发，寻找一个“岗位”，扮演一个角色，获得一种感受，明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领，在实践中明白做人的基本道理，养成良好的行为习惯。
对学生进行文明礼仪教育。礼仪是小学生日常行为规范，礼仪是小学生步入社会的指南，学校紧紧围绕“争做文明礼仪的小学生”要求，以“在家里做个好孩子、在学校做个好学生、在社会做个好公民，说文明话、行文明事、做文明人”为主要内容，以“文明礼仪伴我行”系列活动为载体，以“小学生一日常规”为主要行为规范，开展丰富多彩的礼仪教育活动，促进学生全面发展[5]。
办学成果
曾都区实验小学着眼于学生未来，担负着“实验性、示范性、出经验、出成果”的重任，不断深化学校内部体制改革，始终坚持“让学生快乐成长”的办学宗旨，追求“省内一流，全国知名”的办学目标，坚定不移地实湖北省随州市曾都区实验小学(11张)施素质教育，科研兴校，大胆创新，努力创办特色学校：一是以电化教学为突破口。从一九九六年开始，先后创办了校园红领巾电视台、语音室、微机室，每班都有微机、电视机等多媒体教学设施，形成了闭路电视教育系统和校园网络系统。实现了教学手段现代化，并带动全市各类学校多媒体设施进课堂。二是加大英语教学力度。从2000年开始，学校每学期聘请两名以上外国文教专家住校教英语，每班每周开设5节英语课，将英语教学与语文、数学放在同等位置；三是以艺术教育为立足点，创办了随州市艺术教育学校，成立了艺术团，努力发展学生的艺术特长。为全面实施素质教育创造了良好的育人环境，使学校成为全市基础教育的龙头学校。 　曾都区实验小学先后被省教育厅、市区教育局分别命名和表彰为“全国小学语文学法指导实验学校”、“全国实施体育锻炼标准先进学校”、“全国现代教育技术实验学校”、“湖北省素质教育实验学校”、“湖北省教学改革实验学校”、“湖北省合格实验小学”、“湖北省安全文明校园”、“湖北省少先队工作示范学校”、“随州市红旗学校”、“随州市最佳文明单位”、“随州市示范学校”、“随州市艺术教育先进单位”、“随州市德育工作先进单位”、“曾都区先进学校”。[6]
历史沿革
1986年以前历程简介 实验小学建校历史至2008年已达102年，百年沧桑，学校几易其名，其情其境，已于校志第一卷中详述，现简介如下：[7]
时 间
校 名
1906年
报恩寺初等小学
1918年
湖北随县国立分馆
1926年
随州第二初等小学校
1939年
随县复兴小学
1945年
随县中心小学
1946年
随县烈山镇中心小学
1948年
随县城关区小学
1949年
随县第一完全小学
1951年
随县第一完全小学
1954年
随县城关镇第一小学
1957年
随县实验小学
1958年
随县实验普通学校
1960年
随县实验小学
1970年
随县实验小学
1983年
随州市实验学校
1985年
随州市实验小学
2000年
曾都区实验小学
1906年（光绪三十二年）始于随州城报恩寺内成立初等小学堂，历经清末、民国时期、解放后1949年，随县县委命名本校为“随县第一完全小学”，1957年元月7日正式命名为“随县实验小学”。1960年至1968年曾为湖北省重点小学，1969年始，学校戴帽办初中至1985年，其间十余年，学校开办了小学、初中和高中，管理上十分不便。1983年随州市成立，遂更名为随州市实验学校。
上世纪八十年代，学生人数与日俱增，师资、教室紧张，经努力争取到上级拔款35万元，于1985年建起了两端各四层、每层六个教室计24个教室，中间五层，四个大办公室和一个实验教室的教学大楼，至此办学条件改善，分设中学和小学的条件成熟，经市政府批准，1986年春，随州市实验学校分设成“随州市实验小学”和“随州市实验中学”两所学校。新建的教学大楼划归实验小学。西边两栋教学楼及北边生活、住宅区划归实验中学。实验中学在北边另开校门，实验小学形成东西长、南北宽的长方形校园。
分设后的实验小学占地面积13150平方米，约19.7亩（校园北边长146.7m，南长145.2m，东面长103.5m，西面长77.0m），教学办公均在教学大楼上。分家后学校进行了教师住宅的改造。先是将靠东边的平房教室改宿舍为一间一户，接着将前排靠近南边围墙的教室改造成宿舍，东头每户一间半，西头每户两间，均带小院、厨房。由于分家前学校已建了三个单元五层楼住宅楼（分家后划归实验中学），通过协商，按资历排队，实小五户教师住进了该住宅楼，其余教师多安排住校内。分家后，各方条件得到了迅速的改善，教职工们喜气洋洋，全身心地投入到教学工作上去。
2.1986年后学校简介：
1986年春，学校在新的领导班子带领下，建立健全各项规章制度，迅速开创各项工作新局面，学校五六年制并存，一至四年级为六年制，五年级为五年制，一年级5个班352人，二年级4个班283人，三年级4个班272人，四年级5个班318人，五年级6个班335人，共计1559名学生，教职工79人。其中专任教师69人，学校领导暂由副校长刘超负责，副校长邹大勇、梅传佳协助工作。党支部书记由胡守子同志担任。本年度根据上级文件要求，在学校实行“校长负责制”，校长是学校的主要领导，有组阁权、人事权、财务权、教改指挥权，在学校党支部的领导下，主持学校日常工作。
本年度里在课程设置和作息时间上探索“朝气蓬勃的早晨，生动活泼的课间，轻松愉快的中午，丰富多彩的下午，自由自在的晚上，提高教育教学质量”的路子，教学上在1996年上半年，学校与市教研室共同研究制定了实小各科综合教改实验方案，并自下半年起开展专题实验。
成立了“随州市少年儿童艺术团” 市委市政府、宣传部、团委等相关单位领导及乡镇领导五十余人与会祝贺；创办了《实小校报》，以反映学校工作、学习和生活的方方面面，受到教师欢迎。
1987年2月胡守子同志由实小党支部书记，改任实小工会主席。上半年党支部开展了“坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化的教育”，下半年开展了学习党的十三大文件活动。通过学习，认识了党在社会主义初级阶段的基本路线，了解了报告主题是“加快和深化改革”。
3月在全国开展的“双增双节” 运动中，学校开展了“十个一”活动（即：节约一张纸、一支粉笔、一滴油墨，一个大头针、一度电、一斤煤、一吨水、一粒米、一两油、一分钱），便师生认识到节约的重要性。
1987年2月学校讨论确定了办学思想、办学目标、培养目标和教学体制，提出实验小学是实验性和示范性相结合的小学。
5月经襄樊市、随州市两级教委领导来校视导，确定本校代表襄樊市参加1988年全省实验小学验收。
6月，在襄樊市“第二届小学生创造杯智力竞赛”中，本校代表队一路过关斩将，在十八个代表队的竞争中荣获冠军，喜获金杯。
7月，代先勤、宫贵清二同志调入本校，分别任书记、副校长。
10月学校确定了“教育教学艺术化，全面发展育人才”的教改实验方案，要求把学校办成“实验性、示范性、出经验、出成果，有特色的学校”。同时，学习了职称改革文件，成立领导小组，进行了职称评定工作。
本年度学校改建了校门楼，修整了操场，环形跑道，修建了校内景观“岁月园”。园内植雪松、棕树、美人蕉等植物，凿池堆山，建蘑菇亭、树报恩寺古碑于园内。增置课桌椅、粉刷墙壁、平整场地、植树造林，校园面貌一新，在12月份迎接省、地对随州市“一无两有”的检查中，学校取得了满分的好成绩。
1988年4月市教委提出认真学习“十三大”精神，深化教育改革，端正办学思想，认真解决转轨定向问题，引进竞争机制，提高管理水平，使教育更好地为经济建设和社会发展服务，5月至8月中旬，组织部在我校进行“校长负责制”试点，刘超高票当选校长，教职工接受校长聘任；暑期里对党、团、工会组织也进行了改选。8月1日在第二次党员大会上选举产生了以代先勤为书记、刘超、蔡秀元任支委的党支部委员会；改选了工会委员会，蔡秀元任工会主席，严春英任副主席；团支部的改选，由凡大兵任书记，吴宇林任副书记。
实行校长负责制，增强了教师队伍的活力，调动了教职工的积极性。
1989年3月学校被表彰为“襄樊市文明卫生单位”、“随州市爱国卫生先进单位”；4月学校筹建雪糕厂，为勤工俭学开辟了一个新项目；采用集资手段建造职工宿舍楼，改善教工居住条件。
1989年2月，为使学校领导体制改革和教育教学改革深入进行，学校制定结构工资试行条例。在分配“打破了大锅饭”拉开了收入档次，体现多劳多收，优劳多得的原则。职工平均月增30元。
1989年10月学校获省教委颁发的“湖北省合格实验小学”，是襄樊市唯一一所合格的实验小学。
本年度，学校校门外居民房屋拆迁，腾出的场地准备建牙科医院，学校领导东奔西走，争取相关部门支持，终于购得该场地750余平方米作为校门前广，方便学生出入。 “课内打基础，课外求发展”学校根据学生特点，成立了美术组、鼓号队、合唱团等七个课外活动组，培养学生兴趣特长。
学校主办编印校级刊物《教育艺术研究》第一期，以推动教育艺术理论的研究与运用。
1990年，学校贯彻《小学生德育钢要》实施方案，对低、中、高年级学生提出不同的教育内容和要求，对学生进行思想品德的教育。
组织学习《市教委关于减轻小学生课业负担的意见》，通过严格控制作业量等多项措施，减轻小学生过重课业负担。
为改善办学条件，本年度学校开始兴建实验办公楼及第二幢单元住宅楼。
利用暑期组织教师广洲、深圳旅游，开阔教工眼界。国家教委副主任腾藤和司级兼职督学肖源来我校检查指导工作，肖源同志为我校题字：“搞好基础教育、振兴中华民族。”使我校教职工受到了鼓舞。
1990年12月校长刘超同志调随州市教委任德育科长，邹祥涛同志由东关学校调来我校任校长。
本年度学校继续深化艺术教育，制定了《随州市实验小学课堂教学艺术检测目标》计14条、《课堂语言美100条》、语文教学试验专题27条，每个教师填写“教改实验专题卡”，校级刊物《教育艺术研究》第二期出版，教学教研气氛空前浓厚。
1991年春学校开展“五育并重，德育为首”的教育，学习《德德标准》、《小学生德育纲要》等，以形成良好校风、学风。工会开展“三育人”活动，以交流育人经验体会。
三至六月份在全校开展“社会主义思想教育”，进一步坚定社会主义信念、提高思想觉悟。
教学上开展有30名教师参与的“电化教学表演”活动，语文教学艺术研究小组制订了“八五”整体研究计划，在青年教师中开展了“拜师学艺” 活动，使青年教师尽快进入角色。体现了学校传帮带的优良作风。
9月，新实验办公楼启用，教师办公室由原教学楼上迁入新办公楼。年底，十二户教师喜迁新居。国家教委副主任邹时炎来校看后说：“这所学校完全是面貌全新，教室、办公楼都是楼房”。
1992年在少先队建队43周年之际，学校举行了隆重的庆祝活动，会上聘请晏先华同志为少先队大队辅导员。
5月成立了妇委会、严春英同志任主任，贺贞华、黄洪青为委员。本年度开展学习党风党纪基础知识问答，及“两史一情”的教育活动。增强对改革开放的认识。
7月根据市政府有关精神，交费3000元城市增容费，解决农转非问题，学校部分教师家属及子女由此转为商品粮户口。
12月，党支部换届选举，新的支部委员会由邹祥涛、代先勤、宫贵清、梅传佳、蔡秀元、胡瑞芳6人组成。
11月10日，襄樊市“语文渗透注音观摩研讨会”在我校召开，入会者数百人，我校胡瑞芳等3名教师为大会讲课，受到了入会领导好评。
本年度学校被襄樊市委、市政府表彰为“市级文明单位”。
1993年3月根据上级精神，1989年9月底以前的以工代干教师转干，自己申报，学校考核，申报核准，本校一批代干教师转为干部身份。
1993年8月，邹祥涛校长调随州师范任职，宫贵清同志接任校长。
本年度继续学习邓小平同志南巡讲话精神，继续端正教育思想，努力做到由应试教育向素质教育转轨，教育教学工作上开展“五课”竞赛活动，开放式教学活动，以提高教师素质。工会开展创建“特色之家”活动，女工委开展“三育人”活动；少先队开展争创“少先队示范学校”活动，老关协“少儿读书站”挂牌，丰富了学生课外阅读内容。
1994年学校学习贯彻中共中央十四届四中全会精神，学习《义务教育法》、《教师法》、《邓小平文选》第三卷，和《中国教育改革和发展纲要》等文件，用新思想、新观念、新知识充实教师头脑。
1994年下半年，学校提出“十年内的办学目标”，提出了办学思想、校训、校风，学校各班也相应拟订了“班训”。
4月6日～8日，学校成功承办了“湖北省小学语文学法指导课堂教学研讨会”，各县市代表70余人参加研讨，本校三名教师承担讲课任务，受到代表和领导的称赞。
10月，襄樊市白主任来校检查工作，指出本校德育工作和减负工作成绩显著。
学校添置器材、安装77座标准语音室，准备迎接襄樊市“普九”工作大检查。
为进一步改善教工居住条件，通过集资形式破土动工，兴建南教工住宅楼。同时对教学大楼进行了内外装修，楼梯、走道贴上了瓷砖，使教室更显舒适明亮。
本年度市人事局、教工委在我校试点“事业单位工作人员94年度考核”（评出优秀等次12名，合格72名，无不合格），由此拉开了每年年度考核的序幕。
1995年，学校组织学习孔繁森同志先进事迹；开展学习邓小平建设有中国特色的社会主义理论纲要及党章的“双学”活动，进一步理解“科学技术是第一生产力”；学习江泽民在十四届五中全会上的讲话，开展了民主评议党员活动。
本年度在教学改革上狠抓“四个实验”（学法指导实验；动手操作实验；段的训练实验；活动课研究与实验），学校被列为“湖北省整体改革实验重点联系学校”。
学校与府河镇小结成“手拉手”联谊学校，为府河镇小解决了一些实际困难，学校被共青团中央等四单位联合表彰为“全国先进手拉手联谊学校”。
少先队开展的“争章达标”活动“雏鹰行动”、“争当百名金银星队员”活动等，内容丰富，兰小川同学被全国少工委授予“一级雏鹰勋章”。
暑期，学校筹建微机室，提倡电化教学，为每班配置一部收录机，改善教学质量，学校被省教委确定为省第二批电化教学试点学校。
1996年，学校工作取得了突出成贯，教育教学及管理朝着制度化、规范化、实验性、示范性迈进。学校经市文明办验收，确定为“随州市最佳文明单位”；被评为“随州市德育先进单位”；突出的教改实验，被中央教科所宣布吸收为“全国小学语文学法指导实验基地”电化教学手段的运用，被湖北省电教馆申报确定国“全国电化教学先进试点学校”，同时被湖北省教委表彰为“湖北省电化教育工作先进单位”、被市政府授予“十佳红旗学校”。少先队分别被团中央、团省委表彰。
学校本年度筹资10余万元，在随州市率先建起了“红领巾电视台”，安装地面卫星接收站，投资6万余元，添置体育器材、课桌凳、电视柜，改善学校环境建设；在教师中开展微机培训学习“基本功训练”活动，送课下乡活动，质课评比活动。《随州实小在前进》、《实小风采》两部专题片，以介绍学校巨大变化；在学生中开展周六兴趣小组活动，与府河镇小“手拉手活动”。学校代表随州市参加湖北省第四届黄鹤美育节，节目《九莲灯》荣获三等奖。
1997年，学校根据工作需要，提拔黎晓云同志任教务处副主任、团支部书记；提拔李家彬同志任电教处副主任，宴先华同志调离实小。学校制订了“教工评先方案”修订了《实验小学暂行管理条例（64条）》，认真抓常规教学，探索电化教学，数学教研组开展了“电化四优评比活动”，电教处探索计算机教学的最佳途径和电教管理办法，促电化教学的蓬勃兴盛；为培养跨世纪人才，我校自九月份起，在全市率先开设英语课，受到学生家长的好评，学校提出“积极推进素质教育”，教学上“十抓”措施促提高，教改上“七有”促深化。有58位教师讲优质课，通过活动锻炼技能。
学校少先队大队部举行盛大主题队会：“庆六一，迎回归”暨“喜迎回归，情系香港”，表达了大家的喜悦心情。
本学期勤工俭学收入首度突破30万元大关，达31万元。开设健康教育课，并按健教评估要求，逐项落实，以迎接健教评估检查。为迎接普九检查，学校对校园，校舍进行了整治美化，添置、更新设备，提升了学校品位。
97年7月，根据随州市机构编制委员会[1997]13号文件，随州市一中迁入河西（擂鼓墩大道北端）新址，实验中学迁入市一中旧址，原实中校址划归实验小学。因此实验小学校园面积扩大了10690平方米，达到27090平方米，建筑面积增加了3700㎡（接过实中教学楼两幢，北教学校为三层计12个教室，南楼四层，计20个教室，学校将每个年级四个班扩为七个班，解决了超级大班的问题）。
1998年，宫贵清同志被任命学校党支部书记，代先勤同志、梅传佳同志因年龄原因被免去实小书记、副校长职务。
本年度学校被湖北省教委确定为“素质教育实验学校”；被市教育局确定为“随州市教育科实验基地”，被随州市人民政府授予“九年义务教育红旗学校”；校长宫贵清同志荣获市政府授予十名“红旗校长”称号；副校长胡瑞芳同志荣获省教委、人事厅授予“特级教师”称号和市政府授予十大“知名教师”称号。我校六（2）班学生葛涵同学在由团省委、省教委、省人事厅、省少工委举办的湖北省第三届“十佳少先队员”评选活动中当选。团市委、市教委、市少工委于5月28日联合下发随青发[1998]15号文件：关于开展向湖北省“十佳少先队员”葛涵学习的决定，用她的事迹和精神教育鼓励青少年健康成长。
四月湖北省小学语文学法研讨会在我市召开，来自全省各地市县的千余名领导、专家、教育参加了此次大会，我校教师黎晓涢代表随州市参加研讨课展示并获一等奖。
7月，我校作为中央教科所小学语文学法指导实验学校举行首届年会，中央教科所潘自由教授特致信表示祝贺。
9月，我校接团省委关于“手拉手救助灾区小伙伴”的活动通知后，迅即发动，精心组织，开展“八个一”活动，捐款捐物，满载实小人深情厚谊的大卡车直驶嘉鱼县护县洲，帮助灾区学生解决了许多实际困难，深受灾区人民赞扬。
一年来学校红领巾自办节目《校园新闻》、《小蜂蜜》、《小辣椒》开播，活跃了校园气氛；团省委学少部张部长来校指导工作时，对我校少先队工作作了充分肯定，并题词：深化雏鹰行动，努力培养四有新人。
学校各项规章制度进一步完善，《教工考核评先实施细则》、《班主任津贴发放办法及标准》开始试行；管理工作系列书《岗位职责》、《规章制度》经修改完善并印制成册。根据上级要求完成了内部体制改革工作。
通过学习《随州市教育系统开展整治教育发展环境和整治干部作风实施方案》，使大家认识到当前存在“三乱”、“三难”、“三霸”问题的危害性。必须得到整治，净化心灵，净化社会风气。讲究师德，树立教师形象。
1999年，学校响应市委、市政府号召争创省级文明城市工作，开展了“向不文明城市告别”，“告别不文明行为”宣传月活动。美化、净化环境，拆除平房及西围墙，使实小场地开阔，气象一新。在教师中开展读“三书”、“练五功”、“创三优”活动，提高师资水平，全校18名教师经上级审批为“随州市级骨干教师”。学校被教委教工委表彰为：“德育工作先进单位”、“教育宣传工作先进单位”、“先进学校”等荣誉。
上半年，学校先后任命一批中层干部：梁江华为政教主任、常国民任教务主任、汪正友任总务主任、吴敦书任办公室副主任、主任。王尚荣任电教处主任，童传寿任体卫艺处主任，敖道三任勤管处主任。11月曾兆宝调入实小任党支部书记、校长，夏宗发任副书记，副校长常国民、黎晓云任副校长，毛绪江任工会主席，任桂文任工会副主席，免去胡瑞芳副校长、支委职务，免去蔡秀元工会主席、支委职务，宫贵清调任市教研室任主任、副书记等职。
学校为迎接新世纪高科技的挑战，加大素质教育力度，培养跨越世纪人才，经考察，投资20万元在随州市率先办起了“电教班”，并受到外界关注，11月武汉、云梦及市内部分乡镇纷纷来校了解“电教班”开班情况。按照市府办[1999]37号文件精神，自7月5日——8月15日，历时40天学校实施内部管理体制改革，实施校长负责制，教职工聘任制，岗位责任制和结构工资制，采取“竞争上岗，双向选择，落聘待岗”的方式实现“精减效能，优化组合，责权一致，按劳分配”的原则。提高教师积极性、激发教书育人的热情。
1999年市财政对我校教职工人均拔款4000元，加之超编10余人，年工资缺口在80余万元，给学校财经带来较大压力。需贷款、借款发放教工工资。教育经费的严重不足影响和制约了义务教育的实施和学校的建设发展。
2000年，学校继续以“教育教学艺术化，全面发展育人才”为宗旨，以突出艺术教育和英语教学，发挥校园网和红领巾电视台，音像电子馆等现代技术的优势为特色，努力把学校办成出经验，出成果，高质量，重特色的人才摇篮。工作重点是：加强管理、注重特色、美化校园。实施“名校、名师‘名生”工程，培养科研型教师。
6月份，我校创办的“随州市艺术教育学校”正式揭牌，市、区领导彭勇、熊传林、杨才庆等出席了仪式，近百个单位到场祝贺。同月本校荣幸地被评定为“湖北省教研室第一所小学教改试验学校”。3月学校被共青团省市、湖北省教育厅少先队湖北省委联合命为表彰为“湖北省少先队工作示范学校”，市政府教育督导室“办学水平分级定等评估”中，评为“示范学校”，被随州市教育局列为第一批“多媒体教学试点单位”。
7月份，艺术教育学校开始招生工作，9月开学时，共计招生1～6年级计12个教学班，全部实行多媒体教学，教师配备实现了优化组合，课程设置将英语课和艺术特色课同语、数课摆在同等位置。学校通过省外事办公安厅、教育厅的来校考察后，聘请到了亚美尼亚外籍教师海伦小姐，8月24日正式来到本校，任艺术教育学校英语口语课。
在学校中开展了“切实减轻学生课业负担”的活动，“十佳队员报告会活动”、“让校园亮起、美起来”活动、“新世纪我能行”活动、“少儿艺术团汇报演出”活动，与洛阳小学“手拉手”活动，“暑期夏令营活动”，与随州电视台联合开办少儿节目《星星园》栏目，捐建“电子音像馆”活动等丰富了学生课外生活。
教师中开展了“三个代表”的学习，聘请武汉大学知名教授罗耀先生来校做家庭教育讲座。根据上级要求依法落实教职工的民主参与，民主管理和民主监督的权利，推行校务公开制度，在教工中开展“两爱”（即：爱岗敬业、爱生如子）活动，鼓励教师积极参加教育机构举办的竞赛活动，本年度20余名教师参加国家、省、市、区级竞赛获奖，极大地提高了教师教研教改积极性，增强了教师的敬业精神和业务素质。
2001年，学校按照区教委文件精神，认真深入开展“三个代表”重要思想的学习教育活动。以案为鉴，加强党纪教育和廉政建设，努力实践“三个代表”，继续推行校务公开、民主管理学校。进一步研究和加强艺术教育学校的课程设置，继续聘请外教，以提高艺教办学水平。进一步实行校长负责制，教工聘任制、结构工资制和岗位责任制，继续开展“两爱”活动，并着重开展“三学活动”和“五优教师”评比活动（三学：学习当代教育家魏书生；教工学英语；教工学电脑。五优：良好的师生形象；掌握现代教育技术；课堂教学尽特色；教学效果好；有一定的科研水平）各教研组开展“讲、评、说”活动，互相切磋，互相学习，共同提高理论研究水平和教学水平。近二十名教师参加各类竞赛获奖。
在学生中广泛开展“新世纪 我能行”活动，“让校园亮起来，美起来”活动，“争做文明小卫士”，变校园为“乐园、花园、学园”；积极参与“跨世纪中国少年雏鹰行动”，实施少先队“五自”方案，提出了“面向新世纪，争做新主人”的奋斗口号，少先队活动有声有色，我校两名少先队员吴佩佩，潘彦同学有幸参加了“中国少先队湖北省第三次代表大会”。
我校家长学校被省妇联、省教育厅联合表彰为“湖北省示范家长学校”。
多媒体教学手段的运用，形象生动，激发了学生学习兴趣。
把艺术课如书法、舞蹈、二胡、琵琶作固定课时上课，培养学生一技之长。受到了前来我校视察工作的副省长王少阶的赞赏。
2002年，“三个代表”重要思想的学习，“两爱活动”、“校务公开”的开展，各项工作健康有序地开展。狠抓文明单位创建工作，开展了“十佳文明教师”、“文明班级”、“文明学生”和“十佳少先队员”等活动，完善了校园网教学设施，充分办好电视台、广播台，与交警支队联合创建交通安全示范学校；强化师资建设，鼓励教师自修，提升教师学历。
在教师中开展“师德月活动”树立教师的“四种形象”即：在工作中树立良好的学者形象，在学校中树立良好的师德形象，在学生中树立良好的师长形象，在社会上树立良好的师表形象；先后派出十几位教师外了学习有关新课改精神，并向全体教师汇报，传达课改信息，电教处组织教师学习制作CAI课件，以提高教师多媒体教学技能；8月学校制定了《课堂教学方式的变改》实施方案，以实现“应试教育”向“素质教育的转变”；11月学校举行了面向全区的首次课改研讨课活动，给听课教师耳目一新的感觉，得到省教研室史绍典副主任的高度好评和充分肯定。
年初学校开展“爱心献同学”活动，四（1）班郑怡君同学患脑瘤，花费60000余元，四（1）班师生发出捐款倡仪后，全校师生响应，共捐6000余元，缓解了病人家庭经济压力，唤起了同学们的同情心；庆“六一”、“双语”文艺晚会，区委四大家领导到场祝贺，区委副书记杨颖用英语即兴讲话致贺词，晚会充分展示了艺术教育成果，受到社会热评。学生参赛频频获奖，在曾都区首届中小学科技节“三小作品”评选中，我校17名学生获奖；在湖北省“小画家”杯赛中，50名学生获奖，9月我校余梦婕等三名同学获得进京领奖机会，参与了颁奖盛会。
2002年11月，区人民政府督导室六人评估组对我校办学水平进行了督查，肯定了主要成绩与经验，认为“学校坚持走素质教育之路，以电化教学为突破口，以英语教学为办学特色，以艺术教育为立足点，在教育、教学方面取得了良好的成绩。”
2002年11月，我校参加的中央教育科学研究所重点课题“小学语文学法指导实验研究”勇于探索，成绩突出，被中央教科所基础教育课程教材研究中心评为“2001～2002年度课题研究先进集体”。
2003年：学校组织学习党的十六大精神，学习“三个代表”重要思想，学习《国务院关于基础教育改革与发展的决定》等相关文件精神，以创办特色学校为突破口，以管理创新为动力，逐步加大课改力度，继续进行“小学语文学法指导”的实验。以考核和分配为杠杆，对教师进行量化考核，推行“多劳多得，优劳优酬”的分配原则；实行教师聘任制，与教师签订“责任目标聘任合同书”，以此调动全体教职工的工作积极性。自出现“非典”疫情以来，学校严格措施，积极预防，做到“一手抓非典防治，一手抓教学管理”，使学校工作井然有序。
学校努力建设“三支队伍”，树立名师名校意识，在教师中开展“评讲说”三课竞赛活动，本年度外派学习达50余人次，开课改探讨会20余次，开家长座谈会10余次，形成课改共识。11月中旬省专家组一行6人到我校进行了一天的课改检查，通过听问、看等形式，了解情况，对我校的课改给予了充分的肯定。
12月25日，中央教科所“小学语文学法指导实验研究”总课题组组长，中央教科所研究员潘自由率省专家谢铭德、王南山、杜官霞等来我校对 “小学语文学法指导实验研究”进行了结题鉴定，通过考察形成了5点意见。专家组一致认为：“九五”期间，随州市小语学法指导实验为实施素质教育，提高教育、教学质量，促进学生发展做出了重要贡献，为随州市实施国家新一轮课程改革做了有益的前期探索，提供了新鲜经验，具有普遍的实践意义和推广价值。准予结题。
在随州市首批骨干教师评选中，我校黎晓云、程晓芳、王彩霞三人被评为“市级学科带头人”，还有6名教师被评为“市级骨干教师”，另评为区第三届学科带头人1人，骨干教师15人。
3月，全省少先队工作会议在我市召开，省少年部黄部长及各市、州少年部部长三十余人来我校指导“新世纪 我能行”实践体验活动，丰富的内容得到了领导的高度评价，黄部长说：“实小的少先队工作开展得很扎实，丰富多彩。……给我很深的印象，实小不愧为全省少先队工作示范学校。”
学生参加省首届“天地坏”作文竞赛，省“小画家杯”书画摄影大赛，7名同学分获省级、区级各项奖励；剑桥英语首批通级，我校有48名同学通过（9-15个徽标）。教师参加随州市首届教科研优秀论文评选活动，3人获一等奖，2人获二等奖，1人获三等奖；在湖北省第六届黄鹤美育节比赛中，教师获一个一等奖，一个二等奖，三个三等奖，四名学生作品获一等奖。2003年上半年参加省市区级论文、案例优质课竞赛17人获奖。下半年，教师论文、课例、案例、课堂实录获省级以上奖励计14人。
学校在本年度取得了下列八项荣誉：全国小学语文学法指导实验先进单位、湖北省电化教育工作先进单位、湖北省校本培训示范学校、湖北省教育教学观念辩论赛二等奖、随州市教育行风建设先进单位、随州市校务公开先进单位、随州市学校德育工作先进单位、随州市“绿化学校”。
2004年：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，围绕一个重点（课改），抓住一个中心（全面提高学生素持），突出一个难点（科研学校的路子），以“服务树形象，质量求生存，特色打品牌，创新显活力”为工作方向，实现可持续发展。
为加强中层干部力量任命王彩霞为教务主任，平静为政教副主任，林彩霞为电教副主任。
在建设“三支队伍”（干部、班主任、名师），树立名校意识的过程中，开展了知名教师，知名班主任的评选活动，评出知名班主任3名，根据教师特点，评出了“讲课型”、“质量型”、“科研型”的特长教师29名；邀请家长听课，让家长评估教师，沟通、理解、广泛吸收家长意见，改进教学方法。
开展了“警校共建省级交通安全示范学校”活动、“安全才能回家”签名和“一句话交通安全征文”活动培养了学生的安全意识。
举办首届“英语节”，吸引了全区各乡镇70余名小学英语骨干教师和200余名学生参加。
本学期学校成立了“百年校庆办公室”，为2006年百年校庆作准备；进行了学校内部体制改革，把握七个原则，激励机制，调动群众积极性；在学生中开展了“小公民四进”实践活动；组织学生加强省“小画家杯”有63人获奖，教师参加省市区各级竞赛有121人次获奖，黎晓云、王彩霞、程晓芳、周家敏四名教师被评为省级骨干教师；学校被湖北省教研室授予“湖北教改名校”，被湖北教育报刊社授予“湖北省中小学综合实力50强学校”等省、市、区级共13项荣誉。
2005年，学生学生数突破3000人，学校教职工人数133人，定编数由原112增至127人，超编6人，学校艺术教育收费班叫停，学校经济走入困境，但学校仍然坚持外教、电教、艺教的办学特色，5月份学校成功举办了“曾都区实验小学第二届艺术节”近200名同学从美术、书法、文艺节目、科技制作方面显示才华并获奖。在学生中开展了“从小创大业，长大作栋梁”的主题活动； “助残日手拉手” 活动，“安全知识讲座”；“预防禽流感专题讲座”、“法制教育专题讲座”，坚持不懈地抓好学生文明礼仪和日常行为养成教育，评选出“文明学生，文明班级，校园形象大使”，学校师生参加随州市第二届编钟美育节，取得了丰硕成果。两名学生（张琪思、张晗）被评为湖北省优秀少先队员，一名（学生闵怀东）当选全国第五届少代会代表。
立足常规，规范管理，扎实推进课程改革，积极创新教学管理，实行了“课堂巡视，问卷调查”，推动听课等制度，规范常规教学；教学科研一体化，以课堂教学为中心，以课题实验为主线，以“案例+反思”为阶梯等形式，促教师专业化水平发展。继续鼓励教师各类参赛；开展优质课竞赛，外派学习观摩，送课下乡，专题实验活动，充实提高教师业务水平。电教工作取得了很好的成绩，顺利地通过了中央电教馆十五课题《运用现代教育技术，培养学生创新精神和创新能力》的实验研究结题验收工作，得到了省信息化发展中心领导的赞赏和肯定。本年度70余名教师参加各级竞赛获奖。
学校党支部任命王尚荣为学校工会副主席、陈江丽为体卫艺副主任，胡勇为总务副主任，云常玲为教务副主任，加强了中层干部的力量，使各项工作更加有序的开展。
2006年，是实验小学百年华诞之年，学校经历风雨磨砺，党和人民的关心和支持，几代人的艰辛努力，团结拼博，学校发展为现在亭园式的师生乐园。教职工人数130余人，学生达3000余人，办学规模逐年扩大，学校占地面积达27000余平米，建筑面积22000余平方米，语音室、微机室、电视台、电教设备应有尽有，外语教学、艺术教育，培养学生兴趣特长，良好的良人环境，使学校成为全市基础教育的龙头学校。
在庆祝实小诞辰100周年之际，原省人大副主任吴华品，随州市副市长李雅君，曾都区委书记谭志勇、原随州市副市长李克申、副区长郑晓峰等领导为学校题词祝贺，并赋予殷切希望。
校庆之日，随州市人民政府副秘书长康仲舫、曾都区人民政府区长杨增能、华中科技大学校长助理、实小校友张七一同志等领导、众多样友、历任校长和十余位嘉宾参加，康仲舫副秘书长在会上以“再谱华章”为题发表讲话，祝实小诞辰100年，并希望学校大展宏图，再谱华章，为曾都区乃至随州市的教育事业发展作出新的更大贡献。
副区长郑晓峰、校友张七一也在会上发表了热情洋溢的讲话。
近二百单位到校祝贺，庆祝活动在热烈隆重的氛围中进行。
实小人借校庆东风，鼓足干劲，在教育教学，教研教改的道路上阔步前进。
2007年为达到“内强素质，外树形象，加强管理，形成特色”的工作目标，学校做好“四抓”工作，即：抓学习，促进教师和学生整体素质的提高；抓管理，使学校各项工作整体上台阶；抓教学，办好人民满意的学校；抓活动，使学生快乐成长。以“四抓”为主线开展了系列活动，并富有成效。如学校为每位教师征订一份杂志，狠抓学生晨读，让校园充满书香；在党员干部中推行“八个表率”、“五在前”活动，建好三支队伍，开展“五讲”、“五不”、“三比”活动，教学科研相结合，扎实推进课程改革。申报的国家级课题《信息技术环境下小学数学课堂教学模式和教学方法的创新研究》被立项为“十一五”全国教育技术研究专项课题。教师外派学习，校内研讨，蔚成风气，学生活动，形式多样，深受喜爱，师生参赛喜获丰收。
本年度，学校代表随州市小学迎接国家二类城市语言文字工作检查，顺利通过了省级验收。
2008年正值改革开放30周年，北京奥运年学校坚持以党的十七大精神为指导，突出课改重点，围绕“全面提高学生素质”这个中心，坚持“依法治校，民主管理，以德立校，科研兴校，特色活校，品牌强校”的总体思路，树立“师生、学校共发展”的理念，构建和谐校园、书香校园。
在干部队伍中继续开展“五讲、五不、三比”活动。在班主任教师中开展了“三比三心”活动，即“比勤政、比干劲、比成效”；工作中做到“细心、耐心和爱心”，培养一支能吃苦善管理，爱学生，乐奉献的班主任队伍。开展了评校级特长教师活动，促进互相学习与提高。学生中开展“燃烧读书激情，共创书香校园”的读书活动，倡导“亲子共读”；开展了“我承诺：做一个有道德的人”网上签名活动、征文活动，参加了“兰天杯”迎奥运乐乡歌手大赛等活动。举办了“科技节”活动，拟订“五个一”活动方案，培养学生创新精神和实践能力。
汶川地震举国目悲，师生们化悲痛为力量，积极行动，为灾区捐款10万余元，并接纳5名灾区学生在我校就读，表达我校师生对灾区的无限深情。
奥运期间，学校积极宣传教育，各中队召开了“学习奥运健儿。弘扬奥运精神”为主题的中队会。
2008年9月教师节之际，学校天燃气顺利开通，家家户户结束了用煤炉和煤气罐的历史。学校慷慨为每户拿出一半的天燃气初装费1100元，促成了教师用天燃气的决心。
在纪念改革开改三十年的活动中，进行了有奖征文活动，肯定了三十年的巨大变化，通过回顾、对比，赞誉了祖国三十年来取得的辉煌成就，更加坚定了我们沿着改革开放的道路前进的信念。
学校未来
曾都实小的昨天，是一部饱含艰辛的创业史，一部气势恢弘的发展史，一部业绩骄人的辉煌史。“求实创新、敬业爱生”的精神已深深烙进了每一个“实小”人的灵魂。九万里风鹏正举。今天，“实小”人以创先争优为契机，推动学校全面发展，为曾都教育的宏伟蓝图增姿添彩。明天，3500多名“实小”人将以全新的姿态，朝着创建省内一流现代化学校的美好目标阔步前进！[8]