标题：杭州职业技术学院
学校简介
杭州职业技术学院系杭州市人民政府主办的高职院校，前身是杭州市经委系统的六所成人高校和两所中专合并组建而成的杭州职工大学，于1998年经原国家教委批复筹建，2002年经浙江省人民政府批准正式建立，2007年被评为全国高职高专人才培养工作水平评估优秀学校，2008年被列为浙江省示范性高职建设院校，2010年被列为国家骨干高职院校建设单位,2011年被列为教育部高等职业教育专业教学资源库项目建设单位。本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。
学院坐落在杭州，位于拥有14所大学的下沙“大学城”，毗邻杭州经济技术开发区，占地1000余亩，规划建筑面积20.56万平方米，现有建筑面积14万余平方米。设友嘉机电学院、金都管理学院、达利女装学院、新通国际学院、青年汽车学院、临江学院、信息电子系、普达海动漫艺术学院，开设34个专业，在校生近万人，教职工600多人。建有市政府投资3亿元、占地30亩、面向全市开放的集实训、培训、鉴定、研发于一体的杭州职业技术学院实训基地暨杭州市公共实训基地，杭州经济技术开发区高职学生创业园（国家级大学生科技创业见习基地），杭州经济技术开发区高技能人才培训中心等。
建院以来，学院秉承艰苦创业、积极奋进的传统，立足杭州，面向浙江，坚持“面向市场设专业，依据岗位设课程，注重实践抓教学，应对需求育人才”，大力推行工学结合、校企合作多种培养模式，积极推进“双证书”制度，努力实现学校与企业、开发区的全方位合作。建有国家级园艺技术实训基地和市重点模具实验室；设有国家级化工特有工种职业技能鉴定站、浙江省模具软件Topsolid培训鉴定中心、杭州市机电职业技能鉴定站和思科网络技术学院；与120多家企业合作建立了一批稳定的校外实训基地。2005年学院与澳大利亚北墨尔本TAFE学院合作举办了市场营销、园林技术、计算机应用专业高等职业大专学历教育项目，现有在校生600余人，为浙江省高职院校中规模最大的中外合作办学项目。2003年以来，学院与开发区合作开展“蓝领成才”职工素质教育工程，先后被评为杭州市职工最满意的十件实事之一和杭州经济技术开发区为民办实事的十件实事之一。
历史沿革
杭州职工大学、杭州机械工业学校
1996年西湖电子职工大学、杭州丝绸职工大学、杭州轻工职工大学、杭州机械职工大学、杭州机械工业学校(合署）、杭州化工职工大学、杭州纺织职工大学合并组建杭州职工大学
杭州市化工技工学校、杭州市职工中等专业学校
1979年杭州市化工技工学校创建
杭州市职工中等专业学校创建（合署）  
杭州农业学校
1964年杭州农学院(部分资源)改建为杭州市南湖农业学校
1966年杭州市南湖农业学校撤销
1978年杭州市南湖农业学校复校并更名为杭州农业学校
1999年杭州职工大学、杭州机械工业学校、杭州市化工技工学校、杭州市职工中等专业学校、杭州农业学校合并升格为杭州职业技术学院
2000年杭州农业学校并入杭州职业技术学院，改建为杭州职业技术学院(钱潮分院)
2003年杭州职业技术学院(钱潮分院，原杭州农业学校部分)参与合并组建杭州万向职业技术学院
办学规模
  杭州职业技术学院学院现有在校生10000余人。设友嘉机电学院、金都管理学院、达利女装学院、新通国际学院、青年汽车学院、临江学院、信息电子系、普达海动漫艺术学院，开设34个专业，涵盖了理工、经贸、人文、艺术等多学科。其中，模具设计与制造为省、市重点专业；环境科学与工程（环境监测与治理技术专业）、服装设计与工程（服装设计专业）为市重点扶持学科。学院现有教职工600余人，其中以高、中级职称为主的专任教师300余人。建有市政府投资3亿元、占地30亩、面向全市开放的集实训、培训、鉴定、研发于一体的杭州职业技术学院实训基地暨杭州市公共实训基地，杭州经济技术开发区高职学生创业园（国家级大学生科技创业见习基地），杭州经济技术开发区高技能人才培训中心等。国际学院、金都管理
教学设施
十五”期间，学院十分重视教育基础设施投入，通过几年的努力，先后完成了5幢教学楼、3幢实验、实训楼以及1幢行政大楼和1幢现教中心等建设，“十一五” 期间，又投资  杭州职业技术学院兴建了学院二期的3幢教学楼和体育馆，截止2007年8月底，教学基础设施（教学行政用房）总的面积为144103.2平方米，生均面积达 18.09平方米，其中教室面积达28908平方米，生均为3.63平方米；图书馆面积6538.80平方米，生均为：0.82平方米;实验、实训（实习）及教学辅助用房面积65553.61平方米,生均面各为8.23平方米; 校园绿地面积125000平方，生均绿地面积达15.53平方，自2002年迁入下沙高教园区，学院非常重视学生体育运动场馆建设，目前学院体育场馆设施齐全，拥有室外塑胶篮球场10个，室外水泥篮球场18个，专用室外塑胶排球场5个，公用网球场6个，室内风雨操场（体育馆）包含武术房、健身房、健校园生活(19张)美操房、室内篮球场、排球场、羽毛球场、乒乓球场等总面积达6459.2平方，另有400米塑胶跑道一个（内包含标准足球场一个），专用足球场一个，室外机械健身场所合计面积为：27114.6平方，学生运动场所面积达45307.3平方，生均为：5.69平方，较好地满足了学院正常的体育教育教学和课外活动的需要；此外，学院目前拥有各类教学实训仪器设备总值达4793万，图书馆总藏书量达521239册；教学用计算机2037台；语音教室336座，百名学生拥有计算机数为25.6台，百名学生拥有多媒体和语音座位数达213个，为学院实现“建设一流的高职院校，培养具有一定理论基础和高技能的人才”的办学目标奠定扎实的物质基础和后勤保障，现在学院的教学基础设施已完全与学院现有的办学水平、发展相适应，满足学院正常的教育教学需要。
教学特色
  杭州职业技术学院　　
学院强调“以人为本”，“以学生为主体”，坚持“对准市场设专业，对准岗位设课程，对准实践抓教学，对准需求育人才”的办学思路，注重学生的素质教育和实践能力的培养，注重学生的竞争意识和创新意识的锻炼，走教育与科技、教育与企业、教育与社会相结合的开放办学路子，有效实行“订单式”人才培养模式（与60余家企业签定了校企合作协议，建立了比较稳定的校外实训基地），积极推行“双证书”（学历文凭证书与职业资格证书）制度。
建校以来，学院已向社会输送了两万余名毕业生。毕业生因敬业精神好、综合素质高、首岗适应快、多岗迁移和可持续发展能力强，深受社会和用人单位欢迎，初次就业率连续五年均在97%以上。
学院领导
郑健壮郑健壮，管理系市场营销专业负责人
管理系主任，副教授，管理学博士。在近20年的教学工作中，  郑健壮主负责“市场营销专业”的建设。主要讲授这一专业的主干核心课程：《市场营销学》、《企业管理》、《市场调查与预测》等；主持省、市、学院多项研究课题。承担了农科院科奥农药厂、双峰牛奶公司、嵊州恒业房地产公司等企业的营销方案策划，应用效果优良。近三年在国际、国内各级刊物上公开发表学术论文20余篇，多篇论文被EI、人大复印资料收录。主编的《经济学基础》一书已于2004年由清华大学出版社出版，担任副主编的《消费心理学》、《管理学》等书同期也由浙江大学出版社出版发行。杨强杨强，管理系旅游管理专业负责人
副教授，硕士。主要承担了旅游管理专业相关课程的教学  杨强工。讲授《企业管理学》、《市场营销学》等课程。主持参与多项省市级研究课题，其中关于《浙江省国有大中型企业三年摆脱困境的研究》荣获中国企业管理协会优秀奖。关于《浙江传统产业与专业市场互动发展模式的研究》、《产业群模式对提高地区经济竞争力的影响研究》等课题正在研究进行中。在国内各级刊物上公开发表论文多篇，参编教材两本，《物业经营》已于2000年由轻工业出版社出版发行，《管理学原理》一书也于2004年由浙江大学出版社出版发行，使用效果良好。谢萍华  谢萍华谢萍华，化工系应用化工技术专业负责人
副教授，学院教务处处长。1984年毕业于浙江大学化工系化学工程专业并取得工学学士学位。具有化工操作高级工技能等级证书。一直担任“化工原理”等课程的教学，指导学生进行实验、实习和课程设计，担任毕业答辩教师，并指导过多名青年教师。对应用化工技术这一专业有较全面的了解，负责调研并编写了化工系多个专业（包括杭职院应用化工技术专业）的申报材料。2003年，应用化工技术专业获省教育厅批准招生。谢萍华老师负责对每届新生进行了专业介绍和专业讲座。从1997年至今，一直从事教学管理工作，编写了多个化工类、环保类专业教学计划及《化工原理》等课程大纲，还自编了《化工原理》课程设计指导讲义，大约800人次共八届高职生用于课程设计，效果优良，同时还开设了下沙校际选修课《环保概论》，教学效果优良。谢建武谢建武，化工系精细化学品生产技术专业负责人
副教授，高级工程师，主要担任专业教学计划及多门课程大纲的编写  谢建武参与筹建了杭职院化工系精细化工实训室和有机合成实验室，主要担任精细化工专业基础课《精细有机合成单元反应》及专业课《精细化工产品合成及应用》、《精细化工生产工艺学》课程专业教师。并对学生进行实验指导、实习指导、毕业论文指导、新生专业介绍、毕业答辩等教学工作，效果优良。在教学工作中，为了培养出更能适合社会需要的人才，编写了和生产实际紧密结合的《精细化工专业课实验讲义》及《正交实验法补充教材》，已有五届学生使用。该教材受到学生欢迎，已毕业的学生反馈回来的信息是在工作中很有用。在工厂有十多年的新产品开发、技术指导、生产过程品质控制及新设备调试经验。有数项新产品开发成果和多篇论文。在校期间除日常教学外，还经常带学生下厂实习，承担学生毕业环节下厂安排、管理和指导工作。陈郁陈郁，化工系食品营养与检测专业负责人
副教授，高级工程师，担任“化工设计”“环境监测”等课程教  陈郁学，担任学生实验指导、实习指导、毕业答辩等教学工作，效果较好；编写、制订了该专业课程的教学计划、教学大纲，并准备开设相关专业课程。曾先后在能源工程刊物上发表了《农村生活垃圾问题及其解决对策》；在中国计量学院学报上发表了《偶氮氯磷I分光光度法测定铝合金中高含量镁》；在杭氧科技上发表了《铝、锰、青铜中硅对锰、铁、铝的影响探讨》；目前正主持系级项目《黄酒主要成分的近红外光谱快速检测的研究》。曾在国家级商检实验室从事化学分析、仪器分析工作；在机械工业气体分离与液化设备产品质量监督检测中心被聘为质量体系内审员和质量监督人员。李扬眉李扬眉，化工系生物技术及应用专业负责人
副教授，博士。一直担任“无机化学”“物理化学”等课程教学  李扬眉，实验指导、实习指导、毕业答辩等教学工作，效果优良；编写过生物类专业课程教学大纲，并准备为本专业第一届学生开设相关专业课程。对应用技术专业及专业最新发表动向、国内外学科前沿有全面及较深的了解，在在职攻读浙江大学化学系化学生物学博士期间，从事生物大分子自组装及酶生物传感器的开发与研究，在国内外刊物上发表多篇论文，其中第一作者8篇，第一作者且为SCI收录的4篇。参与国家自然科学基金资助项目“香薷植物体内细胞壁特征及其对铜富集和解毒的意义”（项目批准号20307008）的研究，承担其中“木质素合成及模型构建”工作。具有分析工中级工技能等级证书。姚岗姚岗，管理系电子商务专业执行负责人
讲师，研究生结业。自学院开设电子商务专业，先后承  姚岗担了《市场营销》、《市场调研与预测》、《网络营销》等多门课程的教学任务。为中国电子商务协会会员，曾参与浙江省电子商务师认证考试题库建设，参与学院电子商务实验室筹建工作。担任副主编，由清华大学出版社出版的《经济学基础》已发行，使用效果较好。同时参与编写高职教材《消费心理学》、《网络营销》两书，已由浙江大学出版社出版。吕伟德吕伟德，艺术系园艺技术专业负责人
副教授，主要从事园艺及园林专业的花卉学、观赏植物栽培、土栽  吕伟德培学、植物及植物生理等多门专业课教学任务，教学效果良好。对园林这一专业有较深入的研究，完成省市级课题《名优兰花组培快繁研究》、《浙贝母优质高产高效栽培》、《学生第二课堂教育研究》、《香味植物资源库建设及标准化种苗繁育技术研究》、《植物智能化快繁系统的建立与应用研究》等五项，在国内各级刊物上公开发表论文十篇，曾获丽水市自然科学论文和杭州市自然科学优秀论文三等奖。该同志是丽水市花卉协会常务理事、国家级职业技能鉴定高级考评员。多次荣获市校级先进工作者称号。
学术交流
学院还积极推进国际交流与合作，与澳大利亚北墨尔本职业技术及继续教育学院合作成功举办了市场营销、园林技术、计算机应用技术专业高等职业大专学历教育项目。同时，与美中文化交流协会、德国弗莱堡大学、英国Bellerbys学院、美国布里奇波特（Bridgeport）大学等多个机构签署了合作意向；与联合国教科文组织职教中心、韩国舟城大学等教育机构建立了联系。
录取规则
2007年录取规则：总则按教育部要求，实行“学校负责、省教育考试院监督”体制，按考生德智体三方面衡量，公平、公正、择优录取。
外语语种要求：招收外语语种为英语的考生。
男女比例：无男女生比例要求。
身体健康要求：身体健康与专业体检受限参照《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。其中：
  杭州职业技术学院旅游管理专业、食品营养与检测专业要求考生肝功能正常，乙肝表面抗原须为阴性；
艺术设计专业要求考生无色盲；
园艺技术、园林技术、精细化工工艺、环境保护与监测、药物制剂技术、生物技术与应用、食品营养与检测专业要求考生无色弱；
其他专业无特殊要求。艺术类专业录取规则1．录取到杭州职业技术学院的艺术类专业考生，必须参加浙江艺术类专业统  杭州职业技术学院考，其专业成绩和文化成绩均需达到省控线。
2．实行志愿优先原则,按照考生报考学校志愿先后录取。即先录取本校第一志愿的考生，若第一志愿不满时，再考虑第二志愿的考生，依次类推。
3．进档考生，根据考生专业考试成绩和文化考试成绩折算后的总分，按照专业志愿先后顺序从高分到低分择优录取。
4．按照考生专业志愿依次还未被录取的，若填报服从专业调剂者，将其随机调剂到录取计划未满的专业；若填报不服从专业调剂的，将予以退档。
5．无专业分数级差要求，无专业加试要求。校生录取规则1．实行志愿优先原则,按照考生报考的志愿先后录取。即先录取杭州  杭州职业技术学院职业技术学校第一志愿的考生，若第一志愿不满时，再考虑第二志愿的考生，依次类推。
2．对进档考生，按照类别根据考生成绩，依照专业志愿先后从高分到低分择优录取。
3．在同一录取类别中，第一专业志愿不能满足的考生，按其第二专业志愿投档，仍不能满足的按其第三专业志愿投档，依次类推。
4．按照考生专业志愿依次还未录取的考生，若填报专业服从调剂者，将其随机调剂到录取计划未满的专业；填报不服从专业调剂的，将予以退档。
无专业分数级差要求，无专业加试要求。
普通高中毕业生录取规则1．学院录取时将根据公布的招生计划，严格按照考生总分，实行 “分数优先，遵循志愿”的原则，按高分到低分的顺序依次进行录取；
2．对进档考生，按照专业志愿先后方式，从高分到低分安排专业。
3．最低录取分数线以上，第一专业志愿不能满足的考生，按其第二专业志愿投档，仍不能满足的按其第三专业志愿投档，依次类推。
4．按照考生专业志愿依次还未录取的考生，若填报专业服从调剂者，将其随机调剂到录取计划未满的专业；填报不服从专业调剂的，将予以退档。
5．第一志愿填报我院中澳合作班各专业的考生，其第一至第六专业均视为有效（不含专业服从），生源不足时将申请降分。中澳合作班各专业就读期间不能转专业。
6．无专业分数级差要求，无专业加试要求。
同分考生区别：考生总分相同时，按文化总分排列名次，文化总分仍相同时，再按单科顺序及分数高低排列。单科排序是：文科类为语文、文综、外语、数学；理科类为数学、理综、外语、语文。录取时将参照省考试院提供的考生名次号决定取舍。

院系设置
计算机网络技术培养目标：
计算机网络技术专业培养掌握计算机网络建设与系统集成、计算机网络管理和维护、计算机网络应用开发（中小型网站建设与维护、网络数据库运行管理）的基本知识和技能的高等技术人才。
信息电子系
本系与美国思科（CISCO）公司密切合作，设有杭州职业技术学院思科网络技术学院，是全球著名的思科网络技术学院理事单位，它依托思科公司的全球教育管理体系，其先进的网络实验室和以季度为周期更新的E-Learning互动式案例化教材，有助于学生在快速发展的IT业形成高职的独特优势。本系还设有PEARSON VUE授权考试中心、微软授权视窗应用学习中心（MLC），并将与更多的国外院校合作办学。电子信息工程技术培养目标：
电子信息工程技术专业主要培养掌握电子技术、计算机应用技术及信息处理技术的基本理论和基本技能，具有良好的职业素质和生产技术的能力，在电子信息技术工程领域内急需的高等技术人才。软件技术培养目标：
根据国家的教育方针，结合行业的发展及行业对人才的要求，通过职业岗位和职业能力分析，本专业的培养目标是：培养拥护党的基本路线，面向生产、建设、管理、服务第一线需要的“下得去、留得住、用得上”，实践能力强，守法、诚信、敬业的高素质高技能人才。
本专业学生具有较强的计算机程序设计能力、软件测试和项目文档编写能力、网页制作及网站管理能力；毕业后主要面向计算机软件开发和社会各行业计算机技术应用领域，从事软件企业一线编码、测试、文档编写等工作、中小企业网站建设、维护和管理工作、中小企业应用软件开发及计算机网络维护管理工作。计算机应用技术培养目标：
计算机应用技术专业面向中小企业计算机及网络维护和管理、应用软件开发维护、中小网站建设维护、广告媒体技术制作等岗位，培养有较强动手能力的计算机软硬件应用性人才。计算机通信培养目标：
培养拥护党的基本路线，面向生产、建设、管理、服务第一线需要的“下得去、留得住、用得上”，实践能力强，守法、诚信、敬业，在现代通信技术、主要是计算机通信与信息技术领域内可持续发展的高素质人才。应用电子技术培养目标：
本专业培养熟悉现代电子技术基本理论，具有电子信息产品的安装、开发、调试、检测、维护能力；具有生产现场的组织、协调、管理能力；具有电子信息产品的推广、销售能力的高级工程技术和管理人才。
管理系旅游管理专业培养目标
杭州职业技术学院旅游管理专业以培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的，守法、诚信、敬业的高技能人才为己任，高度重视与企业的合作和实践环节的教学，以就业为导向，已初步实现了“面向市场设专业，依据岗位设课程，应对需求育人才”的办学理念。文秘本专业旨在培养具有大学专科层次，思想品德高尚、专业技能过硬，具有敬业精神、创新精神和进取精神，德、智、体、美诸方面全面发展的，适应现代企业经营、管理和服务第一线需要的，具有一定专业理论知识、较强的文秘、公关与管理技能，能在大中型企事业单位从事秘书、公关与管理工作的高等技术应用性专门人才。物业管理培养目标：
本专业培养德、智、体全面发展，牢固掌握必要的文化科学基础知识和物业管理及房地产方面专业知识，达到大专文化程度，具备较强的公关能力、熟练的现场操作技能，能胜任各类物业管理的高等技术应用型专门人才。毕业生热爱祖国，遵纪守法，开拓进取，有良好的职业道德水准。电子商务培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，适应社会主义市场经济和现代化建设要求，具有较强的外语应用能力，具备经济管理理论与现代信息技术专业知识，系统掌握电子商务的理论与方法，具备从事电子商务策划、系统开发、运营与管理的基本技能，毕业后能在企、事业单位以及政府经济管理部门从事电子商务业务运作等工作的实用型高级专门人才。市场营销培养目标：面向基层的，适应营销主管工作，具有营销管理和策划基本素养和能力的应用型人才。
学生毕业后可从事工商企业营销和推销工作，能在企业经营管理领域中胜任推销、企业策划和营销管理工作。会计专业培养目标
会计专业培养德、智、体、美全面发展,牢固掌握必要的文化科学基础知识和工商企业财务会计、财务管理、财务分析等方面的专业知识以及会计电算化应用实践能力，同时具有马克思主义、毛泽东思想及邓小平理论的基础知识，拥护党和国家的路线、方针、政策，实践“三个代表”，具有良好的职业道德水准的高等技术应用性专门人才。金融本专业旨在培养拥护党的基本路线，具有大学专科层次，思想品德高尚，具有敬业精神、创新精神和进取精神，德、智、体、美诸方面全面发展的，适应现代企业经营、管理和服务第一线需要的，掌握保险从业人员应该具备的相关知识，
培养熟练掌握保险专业知识和基本技能，熟悉保险法律法规，具有保险代理人和保险经纪人资格证书，能够胜任保险代理、营销等工作的实用型专门人才。
精品课程
2006年浙江省普通高校精品课程《无机及分析化学》 负责人程建国
2007年浙江省普通高校精品课程《路由与交换》负责人 沈海娟
2007年杭州市属高校市级精品课程《化工单元操作与实训》负责人 谢萍华
2005年杭州市属高校大学生思想政治理论精品课程《思想道德修养与法律基础》负责人陈燕萍
2007年杭州市属高校大学生思想政治理论精品建设扶植课程《毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论》负责人 张赵根
发展前景
目前，全院师生正秉承“以学生为本，以学生为先”的办学宗旨，以求真务实的态度，抢抓先机，开拓创新，朝着把学院建成在全省乃至全国具有一定知名度的高职院校的目标稳步迈进！校园风景(14张)
外界评价
经过十多年对高等技术应用型人才培养规律的探索，学院已经形成了鲜明的办学特色，在浙江省现有的40多所高职院校中享有一定的知名度。生源遍及全省，部分专业面向全国招生。培养的毕业生因敬业精神好、综合素质高、动手能力强、上岗适应快，深受广大用人单位的欢迎和好评。2005年初次就业率达96.34%，并被评为“浙江省普通高校毕业生就业工作优秀单位”。