标题：涟水县石湖中学
学校简介
涟水县石湖中学江苏省淮安市涟水县石湖镇中学，地址：石湖乡师路20号。涟水县石湖中学创办于1950年4月，位于具有深厚历史文化底蕴、素有“物华天宝、人杰地灵”美誉的涟水县石湖镇，校园占地42亩，是一所具有良好人文地理优势，环境优美的花园式学校。在50多年的办学历程中与时俱进、开拓创新，创造了辉煌的成绩。学校先后被涟水县教育局授予“常规管理先进校”“中考评估先进单位”等荣誉称号。
涟水县石湖中学是南京二十八中对口支教学校，至今已有4位教师先后对该校进行支教，受到当地同行和领导的好评。为进一步落实省市教育部门关于“千校万师支持苏北教育”的精神， 2008年3月23至24日，南京二十八中组织了数学、外语、语文和物理四个学科的七位教师，在校长带领下，来到涟水石湖中学开展“送教下乡”教学交流活动。涟水县教研室的魏主任、任主任和王主任和四个学科的教研员以及周边七所中学相关学科的近百名教师到石湖中学听课评课。大家一致认为，二十八中教师教学理念新，业务素质高，教学能力强，教学有特色，为城乡教育教学交流提供了一个好的形式。
涟水县石湖中心小学地处涟水县东北，三市四县交界之处，交通便利，人杰地灵，其前身为创建于1933年的石湖乡师。现有教职工46人，学历达标100%。其中市级优秀教师3人，县级优秀教育工作者3人，县级优秀教师9人，县级优秀辅导员4人，县级优秀班主任4人次，教师队伍的专业程度在农村小学中位居前列。
多年来，学校一直用思考和发展的眼光，用不懈的奋斗与追求，实践着牢固树立的“教育就是服务”的观念，工作中坚持以人为本的教育思想，全面实施素质教育，注重学生个性发展和良好习惯的养成，培养学生创新意识和创造能力，学生的知识水平、学校的教学质量稳步提升。近年来，学校集体连年被评为镇党建工作先进单位、县素质教育先进学校、县常规管理先进学校、县规范管理先进单位、县教学质量先进单位、县教育工作目标综合考评先进单位、县教育招生工作先进单位、市依法治校示范校、市优秀家长学校、市规范管理先进校。学校集体被评为镇服务地方经济先进单位、镇平安建设先进单位、镇人民满意单位、县乡镇社区教育中心合格校、县学生综合素质提升单位、县义务教育先进单位、县环境卫生综合整治先进单位、县教育工作先进单位、市优质幼儿园。个人荣誉也凯歌高奏、斩获颇丰，学校老师在县级以上各类竞赛中获奖连年有突破，仅2010年获奖就达30余人次。校长黄加浪、副校长张龙分别在县“领航杯”优课评比中获数学、语文一等奖，肖玲老师在县音乐教师优课评比中获一等奖，袁寿丽老师在县“百节好课”评比中获数学学科二等奖。县级学科教学论文一等奖6篇，二等奖8篇，三等奖17篇，市级教学论文一等奖4篇，二等奖8篇，三等奖10篇。 
学校办学条件的改善，历经艰辛，一路坎坷，在“三新一亮”、“六有工程”、“四配套”、“校校通”的层层推进中步入轨道，可以说是一年一大步，两幢教学楼的拔地而起，校园广播网的全覆盖，电视、电脑等现代教学设备的添置，各种体育器材的配备，各类图书的批量投入，给学生创造了良好的学习环境。校园朴实典雅、熠熠生辉，围墙、走廊、楼道、教室等错落有致、随处可见，切实做到让每一面墙壁都会说话。三风一训、规范守则、古今诗词、名言警语，时时映入眼帘，令人赏心悦目，引领、教育、启迪学生在知识的海洋中勇于探索、奋力遨游，力求使素质得到提高，能力得到加强，让知识丰富起来、让睿智闪烁起来、让情感飞扬起来、让文化灿烂起来。
校容校貌
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办学规模
涟水人,甚至整个苏北人,穷而好读书,最信奉的就是读书做官.好读书,好从政,好当官,会当官,历来如此.读书目的就是升官发财,然后锦衣还乡,光宗耀祖.
而出身富蔗,世代书香的张大卓20岁就已加入同盟会提头造反,在4年造反生涯中,他的诗篇里处处流露出为国赴死的决心:
“读书不是为家贫,国家凋零感慨深.
拼得一身心血泪,莫教后代恨前人.”
其就义前留诀别诗,诗云:
“英雄儿女两空空,转眼沧桑变化功.
假使今朝少一我,他年免却泪成洪.”
时年仅24岁.
今天读此诗,才真正感悟什么叫英雄无悔.
同时也感慨仅为改变自身境况而发愤图强者,可以成功,很难崇高.
师资力量
江苏省淮安市涟水县石湖中学校长王建中认为，长期以来，我国在学校管理上政企不分，政府对学校管得过多、过死，对学校管理仍旧处在计划经济时代的那种模式，实行的是分配制、终身制、铁饭碗，在这种模式下，教师的收入基本上与教学的质量无关，教师干多干少、干好干坏，并没有多少区别对待，学校想要的教师无法进来，而现有的老师即使不称职也紧紧抱牢自己的铁饭碗，不思进取，长此以往，后果可能会影响到当地教育和经济的发展，甚至会影响到几代人。
为加强教学常规管理，提高教师的教育教学能力，全面提升教学质量，石湖中学积极创新教学常规管理举措，着力做到“备课实、上课活、作业精、辅导细、考核严”，进一步凝聚人心、鼓舞士气，教学常规管理制度化、规范化、科学化得到进一步彰显，教师的工作积极性正高、学生的学习劲头正足。
备课实。开学初，石湖中学便组织教师认真学习课程标准，研读教材，明确学科教学目标和任务，把握双基内容和要求。要求教师备课紧扣课程标准和教材，确定恰当的教学三维目标和要求，突出重点，把握难点，落实双基，知识的深度、广度、密度得当，符合学生实际情况。提倡个人钻研和备课组集体讨论相结合。备课组内统一教学目标、要求、内容、教学进度安排和练习测试，教师根据教学内容和不同班级的具体情况，选用恰当的教学方法。备课有提前量，教案要规范、科学，教学思想要清晰。完成课堂教学任务后，应写好教后记，认真总结经验教训。每学年举办一次评选优秀教案活动，以进一步提高备课的质量。
上课活。上课主要是打好学生基础，培养能力，发展智力。石湖中学要求教师严格按课表上课，未经教导处同意，不得随意调课，更不准随便缺课，教师上课不得迟到，不得离开教室，不提前下课，不拖堂。根据教学目的，正确阐述教学内容，充分注意寓德育于教学之中，精心组织教学的各个环节，积极启迪学生思维，培养学生能力。授课做到精讲精练，充分调动学生的积极性和主动性。
作业精。石湖中学要求教师在布置学生作业时，紧扣教学内容，有代表性、典型性，利于学生巩固和消化新学知识，并使知识转化为技能。作业的数量和难度要适当，根据学生的实际，可分层实施弹性作业，既要有统一的要求，又要照顾不同学习能力层次学生的需要。要适度控制课外作业的总量，一般情况，初中每天不超过一个半小时。对拟布置的学生作业，教师应先做一遍。作业批改坚持教师批改——课堂讲评——学生订正——教师检查的批改程序，让学生及时了解自己的学习效果。
辅导细。石湖中学要求教师从学习目的、态度、方法的指导，良好学习习惯、品德的培养，所学知识的查漏补缺及学科竞赛的辅导等多方面，全方位地对学生进行辅导。对普遍性问题、不同层次的学生和特长生的辅导要有所区别。对学习较为困难学生的辅导，重在查漏补缺，具体帮助他们解决学习中遇到的困难，以增强学习信心，指导他们明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法。
考核严。石湖中学成立教学常规检查督导小组。小组由校长、主任、教学管理人员和各教研组长组成。定期检查教师的备课、课堂教学、作业批改、单元达标质量分析、课后辅导、教研情况等。检查督导小组成员坚持听课、评课，每人每学期听课至少40节。教研组长每周检查本组教师的教学常规落实情况（包括备课、教案、作业批改、听课记录等），并认真填写教学情况统计表，学校及时进行讲评。每月召开一次教研组长会，检查各教研组的教研记录情况，总结各组的教学常规落实情况。
历届英才
石湖，以前叫“佃湖”。“佃湖”，又写成“甸湖”，它又叫“佃湖荡”。“佃”：耕种土地；“甸”通“淀”。“淀”：浅水的湖泊；“荡”：积水长草的洼地。“佃湖”、“甸湖”、“佃湖荡”应解释为杂草丛生、低洼易涝的湖荡耕地。当然，“佃湖”还可以作另一种解释，这儿是有许多租种地主土地的佃户的地方。
笔者倾向于前一种解释。
什么时间有“佃湖”这块地方？无文字可考。据《中国历史地图集》上有关地图测绘，专家推测，在汉武帝元狩六年（公元前117年）涟水建县时，已有“佃湖”这块地方，距今至少有两千多年的历史了。
据《安东县志》记载，佃湖有“佃湖集”，有“佃湖集圩”。曾叫过“镇”。
光绪本《安东县志》记载：“清雍正六年（1728年），于佃湖镇设立千总一员”、“乾隆元年（1736年），窈港营都司移驻佃湖，改为佃湖营都司，佃湖始立专营”。这就是说，在雍正六年及以前，“佃湖”已叫“佃湖镇”，清廷在此专设“佃湖营都司”。“佃湖集”早于“佃湖镇”，“集”、“镇”之名距今已有300多年历史了。
光绪本《安东县志》记载，清同治元年（1862年），河南捻军过境，“由沭阳东下佃湖，破阜宁，饱掠而去”。捻军过后，安东县内各地为了战备，都筑土圩。佃湖也筑土圩，叫“佃湖集圩”。
佃 湖 营
彭云生
为了说清“佃湖营”，先简述一下“绿营兵”。据辞书解释，绿营兵，清代军制。汉兵用绿旗，称绿营兵或绿旗兵。兵种分马兵、步兵。在各省设有督标（由总督统辖）、抚标（由巡抚统辖）、提标（由提督统辖）、镇标（由总兵统辖）、军标（设于四川、新疆，由将军统辖）、河标（由河道总督统辖）、漕标（由漕运总督统辖）。标下设协、由副将统领，协下设营，由参将、游击、都司、守备分别统领，营下设汛，由千总、把总分别统领。
据光绪本《安东县志》记载：安邑向无专设武员，只由庙湾营拨派千把一员巡防守城。雍正五年（1727年），始于城内专设把总。六年（1728年），于佃湖镇设立千总一员，仍归庙湾营游击兼辖。
清乾隆元年（1736年），将窈港营都司移驻佃湖，改为佃湖营都司，佃湖始立专营。此时，安东县境内才有专设武员。佃湖营设立后，它统辖左、右哨把总二员，外委把总二员。左哨专管黄河、灌河二海口，负责出洋游巡；右哨专管城池，库狱及两路六镇地方。道光年间，改把总为千总。同治四年（1865年），裁撤河营，由镇标派守备，外委千总一员，派359名马步兵驻扎县城内；又拨派把总一名，驻嵇家码头，外委把总一名，驻程家集。驻城千总，另两处把总，均归守备管辖。
同治十一年（1872年），裁撤守备，其所辖弁兵，统归佃湖营。此时佃湖营都司，管辖中军千总，外委千总，额外外委千总各一员。佃湖营派马步兵187名驻佃湖巡防，派马步兵50名驻县城防守。又外委把总五名。派马步兵56名分驻嵇家码头，程家集、五港口、百禄沟、阜宁六套。
以后，安东守城把总前后二人，千总前后十八人皆由佃湖营拨派；嵇家码头，程家集，五港口等地把总，也皆由佃湖营拨派。
清朝末年，绿营兵撤废，佃湖营也就撤销了。
佃湖营，从乾隆元年（1736年）设立，到清末裁撤，历时一百七十多年。它重要的战略位置为人们所共识。故民国时期及中华人民共和国成立，佃湖都有驻军。历史虽已过去，但我们应记住这段历史：佃湖曾有过的辉煌。
佃湖隶属问题。明以前，无资料可考。明清时，安东县分两路九镇。“佃湖”隶属“五港镇”。
民国元年（1912年），改两路九镇为六市七乡，“佃湖”属“五港市”。
民国十八年（1929年）秋，实行区制，改六市七乡为九个区，“佃湖”属“第七区”。
民国二十二年（1933年）六月，国民党江苏省教育厅在佃湖创办“石湖乡师”。
民国二十三年（1934年）秋，国民党涟水县政府改九个区为七个区。此时，“佃湖”已叫“石湖”，属“第六区”。
民国三十年（1941年）元月二十四日，涟东县抗日民主政府成立。二月，改原国民党涟水县政府所辖的七、六、四区为一、二、三区，涟东县政府称此地还叫“佃湖”，它属第二区。
十一月，改一、二、三区为一、二、三、四、五区，佃湖仍属第二区。
民国三十一年（1942年）十一月，涟东县政府改五个区为六个区。此时，佃湖改叫“佃湖区”。
民国三十四年（1945年）春，涟东县区划又有调整。全县设十三个区，佃湖仍叫“佃湖区”。
民国三十五年（1946年）九月，涟东县区划又有调整，全县划为九个区。此时，佃湖叫乡，属黄营区。以后涟东县区划虽又有调整，但 “佃湖乡”一直属“黄营区”。
新中国成立后，1950年6月，涟水、涟东两县合并，成立涟水县，全县15个区，“佃湖乡”属“黄营区”。1954年6月，涟水区划又有所调整，此时，“佃湖”改为“石湖”，仍属“黄营区”。
1958年秋，全县人民公社化，县里改“城南农场”为“城南农艺场”，石湖为“城南分场”。
1959年春，改“石湖城南分场”为“石湖农艺场”。
1965年7月，改“石湖农艺场”为“石湖果园”。
1988年7月，撤销“石湖果园”，成立“石湖镇”。
“石湖镇”名字一直沿袭至今。
石湖，是个古老的地方，已有二、三千年历史。300年前，这儿已有“佃湖集”。地方建制叫“佃湖镇”。清乾隆元年在这儿专设“佃湖营都司”。民国二十二年，国民党江苏省教育厅在这儿创办“石湖乡师”，民国二十三年国民党涟水县政府改“佃湖”为“石湖”。地名“石湖”始见。以后，它的名称时叫“佃湖”，时叫“石湖”。1954年6月，涟水县政府才把名字固定下来，叫“石湖乡”。1965年7月，叫“石湖果园”，1988年7月，成立“石湖镇”。时隔300多年，石湖才又恢复“镇”的建制。
所授荣誉
石湖，历史上曾名佃湖，因黄河水泽千亩湖荡多居佃户而得名。她位于淮安市的东北部边缘，废黄河的西岸，是滨、阜、响、涟四县交界处，素有“鸡鸣闻四县”之称。省道327公路横贯境内，即将改建成一级公路，西通宁连高速公路，向东40多公里与沿海高速相连。全镇30.1平方公里，辖5个行政村，两个居委会，1.8万人口。  
石湖历史悠久。清末民初，它风光过、显赫过、繁华过，曾一度誉为“苏北小上海”，后又寂寞了许久。石湖镇是辛亥革命志士张大卓先生的故乡，也是国民党元老顾祝同先生的出身地。清时设过都司衙门，二十世纪三十年代，名闻遐迩的“石湖乡师”亦由此创办。解放后，省农林厅在此创立石湖果园，一度称做“石湖农艺场”，专事栽植果树。三中全会后，改为石湖镇。 
由于特殊的地理位置，使石湖责无旁贷地成为涟水对外的窗口。在古风绵延的石湖街周围，栽植连片果园近3000亩，大部分是苹果、蜜桃和丰水梨，而果园更是窗口中最美的风景。 “人间四月芳菲尽”，阳历四月初，粉红的桃花、洁白的梨花和苹果花竞相怒放，嫩蕊摇风，芬芳馥郁，方圆数里都弥漫着沁人心脾的清香，漫步花海，令人心旷神怡，流连忘返，恍若置身仙境。为了把这美丽的风景展示给世人，镇党委政府一班人全力打造生态果园旅游景点。专门聘请规划部门，按照“一次规划、分期实施”的原则，为果园旅游进行系统规划。景点内共有12条路，分别为富士路、乐园路、果林路、常青路、情缘路、风水路、苹果路、幸福路、桃源路、安农路、伊甸路等，景点内还有大卓亭、护果屋、快乐木屋和农家乐，还有一段蟠桃献寿的美丽传说。
在打造果园旅游的同时，还深入挖掘石湖的文化底蕴,打造新石湖文化品牌。多方抽调人员、筹集资金，成立了文化民俗普查小组，在短期内将镇域内的历史掌故、名人事迹编列成书，并筹建文化民俗陈列馆。具体从四方面做起：一是寻历史古迹。寻找民国时期，国民党在石湖建立的“省立石湖乡师”遗迹。通过多方查找石湖乡师的石牌已经在响水境内找到，正在想办法索取。二是寻名人遗迹。石湖镇域面积不大，但出过多位名人，如参加过辛亥革命，黄花岗八十二烈士之一，23岁就英勇献身的张大卓；有国民党时期三军总司令顾祝同。三是寻由来掌故。普查小组分村到户，和本地高龄老人接触，了解历史传说、掌故、村名由来。四是寻旧式物品。在各村聘请历史文化普查员，走家串户收集旧式物品：老照片、老式生活用品、老式农耕农具等。
石湖是古老的，更是年轻美丽的，热情好客的石湖人民衷心地希望石湖-----能成为八方宾朋旅游观光、休闲度假的理想佳境。
发展前景
为了更好地做好学校的各种安全工作，确保学生的安全，石湖中学始终把安全工作放在首位，狠抓安全工作。本周对学生宿舍存在的各种安全隐患作了彻底地排查，以保证学生生命安全。同时，该校政教处为了积极响应并落实学校的有关要求于3月8日进行了一次全校性的安全疏散演练。在本次安全演练中学校进行了突击性演练。从本次演练的过程来看，同学们的安全意识明显提高，反映也比较快，本次演练比较成功起到了演练的目的。在以后的工作中，石湖中学将积极组织形式各样的安全活动，以保障全校师生的安全。
外界评价
家乡在短短的几年里发生了巨大的变化，随之而来的是人们的生活跟着发生了天翻地覆的变化。
人们日夜行走的阳光小道、大道都是用银灰灰的水泥砌成，走在上面既舒坦，又快捷方便。田边所有的沟渠换上了灰土的旧装，披上了与道路一样的衣服。以至于可以用身体里的水一丝不苟地将碧蓝的天空映入自己的身体，人们可以尽情地欣赏这一幅美丽自然的画卷。沟渠里的水在夏天都会与它的伙伴们－－秧苗、花草树木一起嬉戏，直到太阳公公看累了它们之间的玩耍回家时才会停止。村里还建了一条直接通往城市的道路，公交车也集聚较多，使人们的行便更加自如，想去哪就去哪......乡村在不断地变化，但人们也不甘示落。现在每家每户拥有手机、电话、电视、电脑等多种电器......人们可以通过这些途径与他人交谈，通过广播获取新闻和其他信息。学生们每天骑着车在平坦的道路上，一路尽情的歌唱直到校园。学校的老师们也耐心的、变着法的教学生们知识。我们村大多户人家已盖起了一座新大楼，给我们村又增添了一泽新的亮点。整个村看起来更加新鲜、活泼了！越来越多的人喜欢这个村哩；越来越多的人也过上了幸福快乐的生活。慕然回想过去，竟然会觉得那不是人生活的日子。在过去，无一条整齐平坦的道路，都是坑坑洼洼的，下雨天更是泥泞不堪，难以行走，天晴后至少需要一个星期才会干。曾经有多少人因为路不好走摔个跟头，有的因为这一摔，就把腰扭了、骨折了或者旧病复发，无情的伤害了许多人，令人愤恨但有很无奈。这里的公民以前住的都是草房，也就是用草和泥土盖成的。这样的房子一到下雨天就会看到一屋子的水，且不凉快也不暖和。以前也没有电话、手机、电视.....以前的日子与现在的日子相比简直不堪一击。
我们如今过上了以前根本无法想象的日子，我们多开心那
。讲了这么多有关我们过上好日子的事。那么这些又是谁给予我们的呢？其实，我们能够生活的如此美好，我们生活的源泉都是来自于党一点一辛勤地积累。他们不怕辛劳，不怕艰难，绞尽脑汁，为的就是让每个公民走上富裕的道路。今年是我们伟大党的九十周年，我想在此对我们伟大的党领导们说：“你们为人民所做的贡献，人们永远铭记在心。也非常感谢你们，是你们所有伟大的精神在不断赋予我们快乐的心灵。作为中学生，我们一定会好好学习，并继续传承伟大党的精神。长大以后，与党一样，为人们创建更美好的明天，甚至更美好的未来！我永远爱党。