标题：资源加工与生物工程学院
学院概况
学院简介资源加工与生物工程学院是中南大学成立之初最早的5个院所之一。  [1]
学院致力于培养学生具备扎实的物理学、化学、材料学、生物学等基础知识，充分利用多学科交叉的综合优势，引导学生通过辅修第二专业等多种渠道进行跨专业、跨学科的学习，全面造就矿物加工、资源综合利用、无机非金属材料和生物工程领域工程技术、科学研究及管理等方面具有创新精神和实践能力的高水平复合型人才。
师资科研力量学院师资力量雄厚，有中国科学院院士1人、中国工程院院士2人、国家级突出贡献中青年专家2人、博士生导师14人、正教授18人、副高职称27人，有博士学位的教师占教师总人数的85%。学院形成了以王淀佐院士和邱冠周教授为学术带头人，众多青年学术骨干为主要研究人员的研究群体，并被国家自然科学基金委遴选为创新研究群体，其中有“中国做出突出贡献的博士”1人、国家杰出青年基金获得者2人、教育部“长江学者奖励计划”特聘教授1人、教育部跨世纪首批专家1人、中国青年科技奖获得者4人、全国优秀博士论文获得者3人、教育部跨世纪/新世纪人才计划3人、教育部“振兴行动计划”优秀青年教师3人、重点骨干教师7人，成为我国矿物原料科学研究和人才培养基地的核心队伍。学院现有4个一级学科博士点和博士后科研流动站，7个二级学科博士点和硕士点；1个国家一级重点学科。毕业生可就职于矿业、钢铁、材料、生物及相关研究与设计机构、大型公司和厂矿联合企业、高等院校和政府机关等单位。[2]
招生情况学院按“矿物与材料类”和“生物工程类”招生。 “矿物与材料类”涵盖矿物加工工程、无机非金属材料工程2个专业；“生物工程类”涵盖生物工程、生物技术2个专业。
●矿物加工工程 培养具有坚实的物理化学和化工基础知识，掌握矿物加工和矿产资源综合利用的基本原理和方法，知识面宽、素质高、能力强、适应社会需要，可从事矿物加工、矿产资源和二次资源综合利用、烧结球团和直接还原、化学工程、生物选矿、环境工程和计算机应用等领域的生产、设计、教学、科研、技术开发与经济管理工作的高级工程技术人才。
●无机非金属材料工程 培养具有无机非金属材料学科坚实的基础理论和加工技术、装备与控制技术，可从事传统无机材料、特种陶瓷材料、微纳米材料、现代矿物材料和传统无机非金属材料的科研、设计、生产、管理和高等院校相关专业教学等工作的高素质复合型人才。
●生物工程 培养生物工程方面适应国民经济建设需要的德智体美全面发展，具有生物科学的基本知识，掌握生物技术及其产业化的科学原理、工艺技术过程和工程设计等基础理论和基本技能，并能在资源生物加工、生物能源与材料、环境生态与治理、天然产物与药物等领域从事现代生物过程设计、生产与管理、新技术研究和新产品开发的高级工程技术人才以及可进一步深造的研究型人才。
●生物技术 培养生物技术方面适应国民经济建设需要的德智体美全面发展，知识、能力、素质协调发展，具有扎实的生命科学理论知识，了解学科发展前沿，掌握生物技术的实验技能，并有相应的工程基础知识，能在资源生物加工、生物能源与材料、环境生态与治理、天然产物与药物等领域从事新技术研究、新工艺和新产品开发的高级科研和技术人才。[2]
研究领域
浮选与浮选药剂（一）、主要研究内容
1. 新型低毒、高效浮选剂的合成及结构与性能关系 
2. 硫化矿浮选电化学 
3. 非硫化矿浮选溶液化学
4. 细粒浮选
（二）、主要学术带头人
王淀佐，中南大学教授，中国科学院院士、中国工程院院士，美国工程院外籍院士。现任中国工程院副院长。长期从事矿物加工工程、湿法冶金、矿物资源的生物处理技术等方面的教学与科研工作。在药剂的分子设计方面作出了突出贡献，形成了浮选药剂的分子设计理论。发表论文300余篇，出版专著8本，获国家自然科学三等奖1项，国家科技进步一等奖1项，省部级科技进步奖10项；已指导博士研究生28名，硕士研究生40余名。
胡岳华，教授，博士生导师，国家长江学者计划特聘教授，国家杰出青年科学基金及中国青年科技奖获得者，中国有色金属学会选矿学术委员会副主任委员。主要从事浮选溶液化学、细粒浮选、生物选矿等方面的教学与科研工作，已发表论文140余篇，出版专著2本，获专利3项，获国家科技进步一等奖1项，省部级科技奖4项，指导博士研究生8名，硕士研究生12名。现任中南大学副校长。[2]
生物提取（一）、主要研究内容 
1.专属性强，高效浸矿菌种（株）开发的生物工程基础研究；
2.大规模浸矿工程菌的生物反应器工程及工程菌的产业化；
3.低品位铜、镍、锌矿资源的细菌浸出—萃取—电积提取技术；
4.大规模生物浸矿筑堆技术； 
5.废水、废渣的生物处理技术及基础研究。
（二）、主要学术带头人 
邱冠周： 教授，博士生导师，国家有突出贡献的博士，教育部跨世纪人才首批入选专家，国家有突出贡献的中青年专家，中国矿业协会常务理事，中国有色金属学会常务理事，2011年12月当选中国工程院院士。在生物选矿、矿物加工、钢铁冶金等方面作了大量的教学与科研工作，已出版专著3本，发表论文200余篇，获专利5项，国家科技进步一等奖1项，省部级发明一等奖1项，科技进步一等奖2项，二等奖2项；已指导博士研究生18名，硕士研究生20名。[1]
资源综合利用（一）、主要研究内容
1.合力场选矿理论及选矿技术；
2.新型、高效选矿设备的设计与开发，复杂矿物资源的物理分选及综合利用；
3.复杂矿的化学选矿；
4.二次资源再生利用；
5.非传统矿物资源的加工利用技术；
6.矿物加工过程计算机技术。
（二）、主要学术带头人
冯其明：教授，博士生导师，中国青年科技奖获得者，全国青年科技标兵。主要从事浮选电化学、复合力场选矿、化学选矿等方面的工作，已发表论文70篇，出版专著1本，获专利1项，获省部级科技奖励5项。已指导博士生4名，硕士生8名。[2]
矿 物 材 料（一）、主要研究内容
1.矿物粉碎理论、工艺及设备；
2.功能矿物材料的制备：以矿物为原料，通过物理和化学方法直接制备功能矿物材料的理论与工艺研究；
3.新型导电粉末矿物材料制备理论与工艺； 
4.高纯氧化物纳米粉体的化学合成及其应用：高纯氧化物纳米粉体制备，纳米粉体的结构与性能表征；化学 合成的行为与原理；以该粉体制备CMP抛光浆料等； 
5.有色金属矿山伴生非金属矿的加工利用。 
（二）、主要学术带头人
黄圣生：教授、博士生导师。1982-1984年留学德国，1990年获工学博士学位。主要从事粉体工程及功能矿物材料研究，发表学术论文40余篇，获专利12项，省部级科技进步奖1项，已指导博士生6名，硕士生8名。
冶金原料造块及金属化流程（一）、主要研究内容
难浸金银矿石的提取冶金；复杂难处理矿的综合利用；矿物原料造块与直接还原。钢铁冶金短流程理论和技术；资源综合利用与环保；高温过程熔体相变化理论 ；烧结球团理论和新工艺。（二）、主要学术带头人
姜涛：教授、博士生导师。男，1963年10月出生于安徽省，1990年毕业于原中南工业大学并获博士学位。1991年破格提为教授，2000年到美国尤他大学进修，2002年12月回国。现任中南大学资源加工与生物工程学院教授、博士生导师、院长。中国金属学会选矿专业委员会委员、中国金属学会炼铁专业委员会委员、中国金属学会非高炉炼铁学术委员会委员、美国钢铁学会(ISS)会员、美国矿物、金属与材料学会（TMS）火法冶金学术委员会副主席。多年来在金银矿石提取冶金、铁矿石烧结球团与直接还原、复合矿加工综合利用等领域进行富有创新性的科学研究，先后完成国家“973”重大基础研究发展规划、国家自然科学基金、国家重点科技攻关以及霍英东青年基金等项目40余项，发表学术论文130余篇，被SCI、EI、ISTP收录56篇次，完成专著2册，获2005国家科技发明二等奖、教育部首届中国高校十大科技进展、中国图书奖、教育部科技发明一等奖、中南五省（区）优秀科技图书一等奖等各项奖励10项，获国家发明专利6项。
本科培养方案
矿物加工工程专业一、人才需求与专业定位 
国民经济的持续发展，必然使矿产资源的开发和利用具有长期的人才需求。矿物加工工程专业面向矿产资源利用，面向有色金属及稀有金属工业，面向区域经济，面向国民经济建设主战场，为有色金属及稀有金属工业培养矿物加工及资源综合利用领导的工程技术和工程科学管理方面的高级人才。 
二、培养目标与知识、能力、素质结构 
1、培养适应社会主义建设需要，德、智、体全面发展，获得工程基本训练，基础扎实，知识面宽，能力强和素质高，从事矿物加工和矿产资源综合利用领域内的生产、设计、教学、科学研究与开发、技术经济管理的高级工程技术人才。 
2、主要学习矿物（分选）加工和矿产资源利用的基础理论、专业技术（生产工艺和设备、实验研究、设计方法）、应用开发技术、经济管理、相关的机电及计算机知识等。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 
(1)系统地掌握教学、物理、化学等基本理论、基础知识和基本技能； 
(2)掌握本专业所必须的制图、机械、电工及电子技术、计算机应用的基本知识和技术； 
(3)掌握矿物材料科学的基本知识及矿物加工过程的基础理论和生产工艺知识； 
(4)掌握矿物原料烧结球团、直接还原和资源综合利用的基本原理和基本技能；
(5)掌握矿物加工工厂设计方法，并具有进行工艺设计的能力；初步掌握科学研究的能力； 
(6)具有技术经济分析与组织生产管理的基本能力。 
3、培养学生具自然科学、工程技术和人文社会科学的坚实基础，着重传授方法，提高学生的综合素质，为学生今后在多种学科方向发展提供必要的基础。 
三、主干课程和特色课程 
主干课程：工科数学、物理化学、矿物加工工程学、化工原理、钢铁冶金学等。 
特色课程：资源物料加工科学与工程、药剂分子设计、表面科学与工程、粉体工程、生物工程的下游技术等。 
四、教学安排 
理论教学108周，实践教学41周，考试12周，公益劳动1周，毕业教育及分配派遣1周，计算机集中实践4周，入学教育、军训 3周，假期33周。 
五、其它说明 
1、实践性教学环节 
(1)认识实习：包括矿物加工概论课的讲授，选厂和钢铁厂的参观和学习； 
(2)生产实习：按专业方向分别去选厂、烧结厂实习，收集资料并参加岗位操作； 
(3)专题课程设计：掌握工艺流程计算和设备配置的基本方法，增强计算、绘图能力，分专业方向进行； 
(4)毕业实习：深入生产第一线，参加岗位操作、调查研究、收集研究和设计资料，培养分析和解决实际问题的能力，分专业方向进行；
(5)矿物加工实验及专题实验：要求学会拟定试验方案，掌握简单的设备安装操作技能，学会进行数据处理，编制实验报告。 
2、学位：矿物加工工程学士学位 
3、各类课程比重 必修课、选修课各占总学时的73.9%和26.1%；公共课、基础课、专业课各占总学时的24.8%、23.5%和9.8%理论教学与实践教学的比例约为75:25。 
4、工科数学、大学物理设置基本要求课程和考研可选课程，可满足学生不同层次的要求。 
5、将专业基础课矿物加工工程学设为必修课，使选矿、烧结球团两个专业方向学生打好相同的专业基础。 
6、选修课一方面设置了与化学、冶金材料相关的课程，以拓宽专业基础；另一方面设置了按选矿、烧结球团两个专业方向培养所需的相关课程。 
7、学生通过参加指导教师的课题研究自由进行课外科技活动获得成果，可取得学分，且按此类学分可以取代相应的选修课程学分。 
8、学生在校期间必须修满全校性文化素质选修课8个学分。
无机非金属材料一、人才需求与专业定位
本专业坚持面向区域经济、面向国民经济建设主战场，为有色金属工业及无机材料工业和区域经济，培养无机非金属材料工程领域的工程技术和工程科学及管理方面的高级人才。专业研究方向除常见的无机材料外，还包括二次资源制备材料技术等。本专业毕业的学生可从事无机非金属材料生产、控制和性能改进、非金属矿物深加工、新材料的设计与开发等无机材料工程领域的科研、教学、生产和管理工作。 
二、培养目标与知识、能力、素质结构 
1、本专业培养适应社会主义现代化需要的德、智、体全面发展，掌握坚实的自然科学基础，具备一定的计算机基础和外语能力，掌握较系统全面的无机非金属材料工程基础理论知识，经过较强的工作技术和研究能力训练，能在无机材料结构、无机材料制备等方面从事工艺和工程设计、技术开发和改造、科学研究以及生产、经营管理等工作的高级技术人才。 
2、本专业学生主要学习无机非金属材料工程的基础理论，掌握无机非金属矿物材料的专业知识。毕业生应获得的知识和能力包括： 
(1)具有较扎实的数学、物理和化学等自然科学基础和一定的人文科学和管理科学基础。 
(2)具有较强的外语听、写、阅读等综合能力，能及时了解国际国内本专业发展动态和学科前沿。
(3)全面、系统地掌握本专业的基础理论，主要包括：无机非金属材料的专业基础理论知识；无机非金属材料的加工与制备的专业知识；无机材料产品性能分析、质量控制的技术与技能；无机材料的结构和设计，工艺设计及设备选型的初步能力；具有本专业所需的机械、电工与电子技术、计算机应用等方面的基本知识。
(4)获得较好的工程实际训练，具有本专业所需的工程制图、计算、测试、文献查阅、实验和工艺操作的基本技能，具有综合分析问题和解决实际问题的能力。 
(5)具备较高的综合素质和能力，包括思想道德品质、文化素质、心理素质、自学能力、开拓创新能力。
3、培养学生具有自然科学、工程技术和人文社会科学的坚实基础，着重传授方法，提高学生的综合素质，为学生今后在多种学科方向发展提供必要的基础。 
三、主干课程和特色课程 
主干课程：物理化学、硅酸盐物理化学、矿物材料加工学、无机材料性能。 
特色课程：矿物材料加工学、粉体加工技术、无机材料结构与设计、新型无机材料导论。 
四、教学安排
理论教学109周，实践教学40周，考试12周，公益劳动1周，毕业教育及分配派遣1周，计算机集中实践4周，入学教育、军训3周，假期33周。
五、其它说明 
1、实践性教学环节 
实践性教学环节：金工实习2周、认识实习2周、生产实习4周、机械设计和课程设计各2周、综合实验4周、计算机实践4周、工厂设计2周、公益劳动1周、毕业实习3周、毕业设计15周。 
2、主要专业实验 
硅酸盐物理化学、硅酸盐岩相分析、无机材料加工与性能检测。 
3、授予学位：工学学士 
4、各类课程比重 
必修课、选修课各占总学时的73.8%和26.2%；公共课、基础课、专业课各占学时的24.9%23.6%和9.8%；理论课教学与实践教学的比例约为76:24 
5、学生通过指导教师的课程研究或自由进行课外科技活动获得成果，可取得学分，且此类学分可以取代相应的选修课程学分。 
6、学生在校期间必须修满全校性文化素质选修课8个学分。
生物工程专业一、人才需求与专业定位 
21世纪将是生物技术发挥重要作用的世纪。生物技术将广泛渗透到资源利用、矿物工程与冶金、化工、石油、材料、环境保护、农业、食品、国防等众多领域，对提高综合国力和人民生活水平将起到无可替代的作用，是世界各国竞相优先发展的对象。 
我国人口众多，资源相对缺乏，环境问题由于受到过度开发和人为破坏而变得日益严重。传统产业由于工艺落后且高耗能、低产出和高污染，直接影响国民经济持续、稳定和健康的发展，不利于综合国力和人民生活水平的提高和改善。生物技术是解决这些问题的最有效途径和必经之路。因此，优先发展生物技术在我国具有重大现实意义。毫无疑问，生物技术专业各方面的人才将会供不应求。 
生物工程专业学制四年，其定位由以下专业发展方向来确定： 
资源生物技术与工程 
环境生物技术与工程 
生物化工（含天然药物、生物能源的研究与开发） 
应用真菌和藻类（含矿物加工应用、生物功能分子材料和生物药物研究与开发） 
二、培养目标与知识、能力、素质结构 
本专业培养德、智、体全面发展，适应社会需要的生物技术专门人才。需求学生掌握扎实的生物化学、微生物学、细胞与分子生物学、化学工程学等学科的基本理论知识的实验技能，在生化制备与分析、微生物检测、资源开发、发酵工程、环境工程等方面具有良好的基础训练，具备矿产资源与二次资源综合利用与回收、环境污染的综合治理、生物制药、生物化工产品的开发等工业应用生物技术的基本技能。同时，了解本专业相关押内外研究进展，能熟练地掌握一门外语，具有较好的计算机应用知识和技能。毕业生可从事生物工程的生产和管理工作，也可在科研单位、高等院校、生物化工、环境保护和相关的企业及政府部门从事科研、教学和设计工作。 
三、主干课程和特色课程 
主干课程：大学化学、生物化学、微生物学、细胞生物学、分子生物学、生物化工原理、生物工艺学、生物分析测试技术。 
特色课程：环境微生物工程、生化工程、蛋白质与酶工程、发酵工艺学、矿产资源生物提取技术，应用真菌和藻类、环境生态学、生物与化学能源。 
四、教学安排 
见附表。 
五、其它说明 
实践性教学环节 
(1)金工实习：掌握金工知识与操作 
(2)认识实习：到相关工厂参观学习，了解相关工厂的生产工艺流程 
(3)生产实习：按专业方向到相关工厂实习，了解整个生产、管理过程，参加岗位劳动 
(4)专业课程设计：训练和掌握本专业工艺流程计划，设计方法
(5)专业实验（含生物技术综合大实验、环境考察和实验）：掌握专业知识、强化专业实验技术与技能
(6)毕业实习：到有关工厂调查研究，分析生产过程，收集毕业论文或毕业设计的资料 
(7)毕业论文（设计）：完成一项本专业的某一工艺方法的研究、新技术开发或新产品的研制工作，写出完整的毕业论文。或完成一项有关矿冶工程、工业废料的生物净化的工艺设计，包括工艺流程、工艺参数的选择与计算，工艺设备的选型与技术经济指标的计算，设计图纸的绘制。
获奖情况
获奖日期项目名称获奖作者获奖名称等级合作者1996/1/1中国有色金属青年科技奖冯其明省部级一冯其明1996/3/1《烧结球团学》傅菊英省部级二姜 涛(2) 朱德庆(3)1996/3/1硫化矿浮选电化学冯其明省部级二11996/3/1《团矿理论与实践》肖琦省部级二11996/3/1《烧结理论与工艺》唐贤容省部级一王笃阳(2) 张清岑(3)1996/3/1《磁电选矿》刘树贻省部级一11996/7/7矿石可选性预测专家系统的研究李松仁省部级三李松仁、陈松乔等1997/1/1拓宽知识面，更新老专业，适应社会发展对人才培养的需要邱冠周省、部级科技进步奖(含教学、教二胡岳华,冯其明,姜涛,刘新星1997/1/1铁精矿冷固结球团煤基回转窑直接还原新工艺及应用邱冠周省部级一邱冠周、姜涛等1997/1/1硫代硫酸盐法浸金基础理论及新工艺研究姜涛省部级二姜涛、冯其明等1997/1/1《选矿与冶金药剂分子设计》王淀佐省部级一林 强(2) 蒋玉仁(3)1997/7/7含铜金矿直接提金基础研究姜涛省部级三姜涛、黄柱城等1998/1/1特大型低品位多元素斑岩铜矿选矿工艺研究应用冯其明科技进步奖一冯其明等1998/1/1烧结生产过程控制专家系统开发与应用范晓慧省部级三范晓慧、黄天正等1998/1/1大冶铁矿混凝沉降浓密工艺研究杨小生省部级四杨小生等1998/1/1硫化铅锌矿电位调控浮选研究与应用顾帼华省部级三顾帼华等1998/1/1铅锌硫多金属硫化矿分选新工艺顾帼华省部级三顾帼华等1998/1/1铁精矿冷固结球团回转窑煤基直接还原新工艺邱冠周中国高校十大科技进展1姜 涛等1998/1/1硫化矿浮选矿浆电化学冯其明青年科技奖一冯其明等1998/1/1细粒选择性凝聚分散与浮选控制的界面力胡岳华科技进步奖二邱冠周王淀佐等1999/1/1德兴低品位硫化铜矿细菌浸出提铜工业化实验研究邱冠周省部级一邱冠周、柳建设等1999/1/1第二届湖南省青年科技奖胡岳华省部级一1999/1/1第二届湖南省青年科技奖冯其明省部级一1999/1/1铝土矿选矿脱硅拜尔法溶出新工艺冯其明省部级二冯其明、薛玉兰等1999/1/1细粒选择性凝集－分散与浮选控制界面力理论胡岳华省部级二胡岳华、邱冠周等2000/1/1教学质量监控体系的探索与实践黄圣生省部级二12000/1/1硫化矿电位调控浮选理论与实践王淀佐国家级一王淀佐、邱冠周等2000/1/1冷固结球团回转窑煤基直接还原新工艺邱冠周中国高校技术发明奖一邱冠周、姜涛等2000/1/1铝土矿选矿－拜耳法生产氧化铝新工艺薛玉兰省部级二薛玉兰(5) 卢毅平(8)2000/1/1教育部首届青年教师奖朱德庆省部级一朱德庆2001/1/1放粗铝土矿选矿精矿工艺 放粗铝土矿选矿精矿工艺与设备的研究与试验欧乐明省部级一王毓华2001/1/1铝土矿浮选药剂脱硅研究与工业试验欧乐明省部级二肖金华(2)邓海波(9) 张国范(10)何平波(11)2001/1/1铝土矿浮选脱硅药剂研究与工业试验薛玉兰省部级二卢毅屏肖金华欧乐明2001/1/1硫化矿低碱度浮选新工艺冯其明湖南省科技 进步一等一欧乐明(3) 卢毅屏(7) 朱德庆2001/1/1硫化矿电位调控浮选理论与实践王淀佐国家科技进步一邱冠周胡岳华、覃文庆顾帼华等2001/1/1冷固结球团回转窑煤基直接还原新工艺邱冠周中国高校科学技术发明一等一姜 涛等2001/2/1矿业工程创新人才培养体系的探索与实践胡岳华省、部级科技进步奖(含教学、教材、社科成果)一邱冠周,刘新星,王海东2002/1/1低品位铜矿和锌矿复合催化剂及改良菌种生物浸出新技术邱冠周科学技术进步一等奖一柳建设 胡岳华 覃文庆 刘新星 张在海 黎维中 徐 竞 吴伯增 蓝卓越11 周洪波122002/1/1粗粒效应载体浮选理论与实践邱冠周教育部1胡岳华 覃文庆 王海东 6 孙 伟13 蒋昊152002/1/1硫化矿浸出专属菌种的筛选和遗传改良技术邱冠周中国有色金属工业协会二周洪波 黄菊芳 杨 宇 周吉奎 傅建华2003/1/1铁精矿冷固结直接还原邱冠周中国图书奖一姜涛 徐经苍 蔡汝卓等2003/1/1我国铜矿生物提取专属菌种选育及提铜产业化应用邱冠周省部级科技进步奖一胡岳华柳建设等2003/1/2烧结过程数学模型与人工智能范晓慧国家科技图书奖三王海东2003/1/20高校青年教师奖顾帼华其它奖励一无2003/5/1矿浆电位检测系列设备的研制[3]杨英杰校级教改(含图书)奖二刘新星 萧良初 黄胜国 李 侠2003/5/1链篦机—回转窑氧化球团焙烧扩大试验白国华校级教改(含图书)奖三梁景晟 陈耀民2003/9/4干燥机改造用于粉体干燥改性一体化的应用实践杨华明校级教改（含图书）奖二4人2003/11/16铜铅锌锡细粒浮选新技术——粗粒的载体邱冠周省部级科技进步奖一胡岳华 王淀佐 冯其明 覃文庆 戴晶平 王海东 伍敬峰 张谦生 黎全 卢毅屏 孙肇淑 杨钊雄 孙伟 方振鹏2003/11/24山西铝土矿选矿脱硅新技术研究冯其明省部级科技进步奖二孙兆学、卢毅屏、丁安平、欧乐明、李光柱、肖金华、张国范、陈远道、石涛、王凤玲、强小平2004/9/1矿物加工课程体系整体化与实践胡岳华省部级教学、教材成果奖三邱冠周、姜涛、刘新星等2004/9/1生物工程类人才培养方案和实施模式的探索与实践夏金兰校级教改（含图书）奖二刘新星,柳建设,杨宇,周洪波2004/9/17研究生课外实践的创新模式杨华明校级教改（含图书）奖二4人2004/10/20大红山铜矿伴生金银综合回收技术开发冯其明省部级科技进步奖三欧乐明，卢毅屏，肖金华等2004/12/1铜铅锌锡细粒浮选新技术-粗粒的载体邱冠周国家科学技术进步奖二胡岳华、覃文庆、冯其明等2004/12/1铝土矿反浮选技术胡岳华省部级科技进步奖二王毓华等2005/5/1湖南省优秀博士论文柳建设其它奖励一王淀佐2005/5/4湖南青年五四奖章顾帼华其它奖励一02005/9/25铁精复合粘结剂球团直接还原法姜涛国家技术发明奖二邱冠周、朱德庆等2005/10/1百篇全国优秀博士学位论文柳建设其它奖励一王淀佐2005/10/20铝土矿反浮选脱硅生产氧化铝新工艺工业试验胡岳华省部级科技进步奖一王毓华等2005/11/15中南大学第三届青年教师"三十佳"教学竞赛活动教案潘建其它奖励二无2006/7/20中南大学2006年度优秀班导师奖邓海波其它奖励一邓海波（1）2006/9/1优秀博士论文余润兰其它奖励一邱冠周,胡岳华2006/9/1中南大学2005-2006年度本科教学优秀奖邓海波其它奖励一邓海波（1）2006/9/52005～2006年度本科生教学质量优秀奖宋晓岚校级教改（含图书）奖一宋晓岚2006/9/102005-2006年度院优秀教职工夏金兰其它奖励一无2006/9/102005-2006年度本科教育质量优秀奖夏金兰校级教改（含图书）奖一无2006/10/1普通生物学课程教学方法、手段以及考评内容和方法的改革研究与实践周洪波校级教改（含图书）奖二杨宇、夏金兰、柳建设、刘新星2006/10/1凡口选矿废水综合回收利用新技术胡岳华省部级科技进步奖二孙伟,曹学峰等2006/10/8复合纳米晶材料的合成与性能研究杨华明省部级科技进步奖三3人2006/12/10难造造球焙烧铁矿资源制备氧化球团的研究姜涛省部级科技进步奖二范晓慧, 李光辉,杨永斌等2006/12/10锑锡氧化物复合功能粉末的制备新技术杨华明省部级科技进步奖三5人2006/12/31云南铁矿资源制备氧化球团研究姜涛省部级科技进步奖二范晓慧,李光辉等2007/9/152006-2007年度本科教育质量优秀奖夏金兰校级教改（含图书）奖一无