标题：杨航征
人物履历
1987年-1991年西安冶金建筑学院，金属压力加工专业学习；  杨航征教授在会议中1991年-1995年西安建筑科技大学冶金系，从事思想政治教育和“两课”教学工作；
1993年-1995年西南政法大学，攻读法学第二学士学位；
1995年-2001年西安建筑科技大学研究生部，从事研究生思想政治工作和思想政治理论课教学工作；
2003年-2006年西安交通大学，马克思主义理论与思想政治教育专业硕士研究生学习；
2001年—2010年西安建筑科技大学人文学院，从事法学和思想政治教育教学科研工作；
201012—  西安建筑科技大学思想政治理论教学研究院，从事法学和思想政治教育教学科研工作。[1]
获得奖励
1．200910 陕西省优秀教学成果二等奖 排名第一 
2．200906 《刑法学》精品课程（校级） 负责人
3．200808  陕西省高等学校思想政治教育研究成果奖  陕西省委教育工委  排名第一
主要作品
试论中国公民环境权的法律保护及立法建议  杨航征教授近影　摘　要：公民环境权理论自产生以来便在世界上产生了深远的影响.作为一项新型的基本人权,公民环境权已为世界许多国家所接受和认可.但目前在中国,宪法、环境法、民法等部门法均没有明确确认公民环境权,造成对公民环境权的保护不力.在立法中明确确认公民环境权具有重要的理论和现实意义.应当以可持续发展理论为指导,在宪法中规定公民环境权,并在民法中具体规定公民环境权的基本内容;修改环境法,完善公民环境权的实现方式和救济途径,从而加强对公民环境权的保护力度.
关键词：环境法与资源保护法学;公民环境权;保护现状;立法建议;立法确认
分类号：D922.6 文献标识码：A 
作 者：杨航征　 牛广召导师在研究生德育中应处理好的几个关系摘　　要:研究生指导教师在研究生德育教育中处于非常重要的地位，作者从研究生指导教师在工作中应处理好的四个关系入手，论述了研究生指导教师在研究生培养过程中如何更好地发挥“育人”作用。
作      者：杨航征 王燕平[2]
发表论文
1. 维护社会稳定－促进社会和谐的基础与保障  《人民日报》（理论版）2006628  独立完成  杨航征教授校园小憩2．我国矿业领域循环经济立法的探讨 《经济问题》 200909  第一作者
3．新一届中央领导集体的稳定思想 《晋阳学刊》 200712   第一作者
4．新形势下影响高校稳定的潜在因素分析 《理论导刊》 200708  独立完成
5．试论我国循环经济的立法和制度支撑体系 《理论导刊》 200607  第一作者
6．维护高校稳定必须坚持以生为本  《现代教育》 200903  第一作者
7．高校稳定的现实基础与存在的问题 《思想教育研究》 200701  第二作者
8．知识不等于文化 《社会科学报》 20050804  独立完成
9.改进我们的会风 《社会科学报》 20071207  独立完成
10. 文风体现作风 《中国青年》 200606  独立完成
11．提高“思想道德修养与法律基础”教学效果的实践探索《思想教育研究》200805 
12．对提高刑法课教学质量的几点思考 《当代社会经济理论问题研究》 200404  第一作者[1]
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人文学院召开本科生班主任聘任会3月14日，人文学院在学院会议室召开了本科生班主任聘任会。学院分党委书记宋颖惠，分党委副书记、副院长杨航征，各年级辅导员及15位受聘班主任参加了此次会议。 
此次会议是人文学院为贯彻落实中央16号文件精神，执行学校关于加强和改进大学生思想政治教育，落  杨航征教授实辅导员班主任队伍建设而召开的。在15位受聘班主任中，包括13位专业课教师和2位硕士研究生。此次班主任选聘工作完全贯彻“公开招聘、自愿报名、择优录取”的原则，并由人文学院学生工作领导小组负责考核。截至目前，人文学院本部和东校区一二三年级的各个班级均已经配备了班主任。 
会上，学院分党委副书记、副院长杨航征宣布了新聘任班主任名单，分党委书记宋颖慧代表学院向各位班主任老师颁发了聘书。同时，杨航征老师就学校关于班主任工作的有关文件和精神进行了说明，并从端正工作态度，如何加强学生管理，开展班级学风、班风建设等方面对班主任提出了相关要求。曾经担任过班主任的丁为老师、赵尔奎老师分别从如何利用网络开展班主任工作和如何加强学生职业规划等方面介绍了有关心得和体会。 
最后，分党委书记宋颖慧作了总结讲话。就如何做好大学生思想政治工作，她向新聘任的班主任提出了要具备“公心、爱心、细心、耐心”的要求，并希望各位班主任在实践中注重积累经验、总结规律，不断加强和改进大学生思想政治教育，帮助学生树立正确的价值观、人生观、世界观，为学院和学校的发展做出更大的贡献。[3]
让鲜活的新闻节目进课堂
如何让“思想道德修养与法律基础课”讲得生动，富有感染力、说服力，学生从不爱听到喜欢听，西安建筑  杨航征教授生活照科技大学的做法是——让鲜活的新闻节目进课堂。   
日前，西安建筑科技大学公布了2008－2009学年第一学期学生无记名投票评教结果，连续几次排名第二又是“思想道德修养与法律基础”课！这让校内外的很多人难以置信。该校教务处负责人说，我们的学生都喜欢上这门课。
一门在很多人认为是枯燥的课程、大多学校多年来很难上好的课程，在西安建筑科技大学却深受学生喜爱呢？寒假过后新学期伊始，记者带着疑问采访了这门课的教研室主任杨航征教授。
当我们坐在多媒体投影仪前，看着屏幕上演示的一个个章节鲜活生动的内容，我们被渗透其中的思想所感染，为老师们精心设计课程付出的心血感动，同时也找到了这门课受学生喜爱的答案。
怎样让最不受欢迎的课变成学生喜欢的课？杨航征和他教研室的老师们开始了深入的研究。他们选择了多媒体教学手段并采用情景式的案例教学的方法，教师们广泛搜集各种与“思修”课教学相关的案例资料，精心制作多媒体课件，先后从中央电视台的《焦点访谈》、《法治在线》、《艺术人生》、《道德观察》等栏目，以及凤凰卫视和各地方电视台的有关栏目选取了丰富典型的案例和素材，进入课堂，并不断更新、完善，学生们越来越爱听。过去课堂上打瞌睡，做其他作业的人没有了，课堂的出勤率每堂课都在95％以上，甚至还出现了外系学生跑来蹭课的现象。
在过去的教学中，有的教师在课堂上列举的很多案例是多次重复讲述，有的学生开玩笑说，老师讲的例子他们都会背了。现在，在教学案例选择过程时，特别注重案例的“新”与“近”，尽量选择新近发生的案例，或者是身边事。如，2006年9月在讲述绪论“理论联系实际”这一问题时，在课堂上播放了几天前中央电视台《焦点访谈》栏目里报道的“村里来了博士团”，就是自己学校的事情，学生兴致很高。2006年11月在讲述刑法内容的时候，选取的案例是2006年7月31日发生在西安市建设东路 （西安建筑科技大学校门口）的一宗“抢劫强奸”案。由于选取的教学案例特别贴近学生、贴近生活，学生上课情绪高涨，印象深刻。 
注重教学的每一个细节，体现人文关怀。老师们观察发现，在课间休息的时间里，85％以上的学生都呆在教室里。于是，他们就结合“基础”课教材各章节的教学内容，对每次课堂教学的课间休息音乐做了专门设计和安排，精心选取了20余首与教学内容相关、悦耳动听的视频歌曲在课间播放。例如，在讲述“中华民族传统美德”内容后，课间播放由著名歌唱家阎维文演唱的歌曲 《母亲》。在法律基础部分讲青少年犯罪问题时，为了选一首合适的乐曲，杨老师说他苦苦思考了很长时间，终于找到了过去一首反映青少年犯罪的电视剧插曲《新生》，课堂效果很好。
这里的“思修”课给你的感觉是每一个教学环节都努力精雕细琢，以增强课程的吸引力和感染力。比如，在讲述第三章“人生价值”内容导入时，选择播放了在上世纪80年代在青年学生中广为传唱的歌曲 《脚印》，画面是雪地上留下的一串串脚印，进而导入对教学内容“人生价值”的思考与讨论。国际经济与贸易2007级01班学生李蒙说：“大一生活是一年前的事情了，那时候上的课很多内容也都模糊了，但思修课还是记忆非常深刻，尤其是这门课的授课方式现在记忆犹新，电子板书与实际案例相结合，课间轻松的音乐，发人深思的视频资料等等，让我真正体会到了认真做事，认真做人的重要性。”
最后一章“结束语”的设计是杨教授最满意的，也是学生们听课情绪最高的一个章节。在讲述完“结束语”教学内容即将结束时，屏幕上开始播放《二十年后再相会》的MTV歌曲，与第一次课前所播放的《年轻的朋友来相会》相呼应，同时在幻灯片中展示了学校83级金属压力加工专业同学毕业20年聚会的场景，最后屏幕上是一段送给同学们祝福的话语，让大学生在此情此景中思考自己的未来，余味无穷。杨教授说，每次结束语教学，学生都情不自禁地热烈鼓掌。（王鸣琦 王继武）[4]