标题：深圳元平特殊教育学校
简介
  深圳元平特殊教育学校深圳元平特殊教育学校创办于1991年12月。学校位于龙岗区布吉镇，占地7.2万平方米，建筑面积2.5万平方米；东临布吉河，西倚莲花山，坐落在环镇西路南端，风景秀丽，交通便利，环境怡人。
学校创办初期，借市南华职业中学一隅先行办班，边办班边基建。1994年9月1日，新校舍（首期工程）竣工正式开学。现有教职工160名，34个教学班，盲、聋哑和弱智学生等各种残疾共408名，提供幼儿教育、义务教育和高中阶段教育，是中国规模最大的一所综合性、全寄宿特殊教育学校。
学校最显著的办学特色是在全国率先探索实践“教育、康复、就业一体化”特殊教育办学模式，即在对各类残疾学生进行思想文化教育的同时，加强康复训练和职业教育，并适当安排一部分毕业生留在校办企业就业（合同期为2年，期满后再分流多渠道就业）。现有16名（弱智为主）毕业生在校办企业——康平实业有限公司就业，从事力所能及的劳动。深圳元平特殊教育学校本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。
八年来，由于深圳市委、市政府的高度重视和关怀，社会各界的支持，学校取得了显著的办学成果，已成为在全国和港澳等地区最具声望和影响的特殊教育学校之一。近三年，约有3万人来校参观、考察，其中有国家领导人10位、省部级领导200多位。学校1996年9月，被深圳市委、市政府授予“深圳市奉献爱心﹑育残成才模范学校”光荣称号；1995年和1997年分别被市委、市政府和省委、省政府授予“深圳市文明单位”和“广东省文明单位”称号；1997年5月，被国务院残疾人工作协调委员会予“残疾人之家”光荣称号，孙振东校长作为全国79个“残疾人之家”的唯一代表和其他先进单位及自强模范代表上主席台接受党和国家领导人的颁奖，并与参加表彰会的代表一起受到江泽民总书记等党和国家领导人的亲切接见并合影留念。
校史沿革
  深圳元平特殊教育学校艰苦创业、勤俭办学，争取多渠道改善办学条件。艰苦创业，勤俭办学是学校办学追求的一个目标。在“八五” 
工作的基础上，几年来，学校校初步形成了“争、俭、创”多渠道改善办学条件的格局。“争”，即争取教育附加、社会福利基金等方面的支持。“俭”，即弘扬勤俭办学，艰苦创业的精神。“创”，即在保证不影响教学的前提下，积极开展勤工俭学活动，增强自身的“造血”功能，创造一定的经济效益，改善办学条件。建校至今，共有来校参观、考察、学习者3万多人，其中有党和国家领导人近10位，省部级领导200多位，充分体现了党和政府对残疾儿童、青少年的关心和爱护。学校已发展为同类学校中总体办学规模最大，设施最先进，社会影响最广泛的一流学校，成为反映深圳改革开放精神风貌，展示深圳教育及深圳精神文明建设的重要窗口。建校至今，共有来校参观、考察、学习者3万多人，港澳台100多个机构逾万人次，社会各界有识之士先后为我校捐赠了一千多万元的资金和物品，学校能发展成今天这样的办学规模是与社会各界的鼎力支持分不开的。我们绝不辜负社会各界的厚爱，今后将把学校的各项工作做得更好，为国家和社会造就更多的人才，以报答人民对残疾人事业的鼓励和支持。
办学体系
职业教育是该校“康复、教育、职业培训一体化”办学体系的重要组成部分。2002年11月深圳市教育局正式批准我校成立职业高中部，根据国家教委《关于制订职业高级中学（三年制）教学计划的意见》（教职[1990]017号）的精神，结合学校办学模式及社会经济发展对人才的需求特点，坚持学历教育与职业培训并重，实行灵活的办学模式和学习制度，为深圳地区盲、聋、弱智等各类残疾青少年提供以“双证”（高中毕业证和劳动技能等级证）为主要内容的中等职业技术教育。通过培训使他们掌握劳动职业技能和独立生活技能，为将来平等、充分参与社会劳动和社会生活打下坚实的基础。培养目标  深圳元平特殊教育学校培养有理想、有道德、有文化、有纪律、热爱社会主义祖国和社会主义事业，具有为建设全面小 康社会而奋斗的精神；具有良好的职业道德和思想品质，成为“基础扎实、技能较强、素质高”的具有健全人格，身体健康，适应社会发展的初中级复合型实用人才。学制及招生对象学制三年，招收本校聋、盲以及接受训练后有可能公开就业的智障应届初中毕业生；在条件成熟时兼收深圳地区具有相当学历或接受训练后有可能公开就业的各类残疾人。服务范围为学生提供三年的职业技能训练。学生毕业时，学校会协助学生求职或通过劳动、残联等部门为学生寻找相应的工作。在就业初期，学校会提供紧密的跟踪服务，解决学生在新岗位上遇到的困难，使他们尽快适应。在条件成熟时，开办短期训练课程，为有需要的残疾人提供训练。专业设置根据目前就业市场的情况以及学生的实际，拟开办以下专业：1、聋人职业教育：工艺美术专业、计算机办公应用专业、动漫专业。2、弱智人士职业教育：餐厅服务专业、客房服务专业、点心制作。3、盲人职业教育：医疗按摩专业、足底按摩专业。学校将根据各行业的状况、变化、发展趋势、就业市场的供求情况不断修订专业结构和教学内容，使教育、培训更切合社会的需要。师资设施学校专业师资力量雄厚，拥有餐厅、宾馆、超市、工厂等各类教育培训、实习、就业基地，基本满足职业教育的需要。
师资队伍
  深圳元平特殊教育学校深圳元平特殊教育学校现有教职工总数为193人，其中专业教师100人，行政人员11人，工勤人员82人。专业教师构成：从事德、智教育的为58人，占总数58%；体育教师6人，占总数6%；艺术类教师6人，占总数6%；劳技教师4人，占总数4%；康复教师17人，占总数17%；心理康复教师3人，占总数3%；职业教育教师6人，占6%。专业教师学历构成：硕士1人，占总数1%；本科42人，占总数42%；大专31人，占总数31%；中专26人，占总数26%。专业教师职称构成：高级职称1人；中级职称20人；初级职称73人。（2008年资料）
学校大事记
二〇〇三年  深圳元平特殊教育学校1、2003年2月学校被国家环保总局及教育部授予“全国绿色学校创建活动先进学校”称号。眭乐萍 副校长同时被授予“全国绿色学校园丁奖”。2、2003年4月29日罗湖区人民法院捐款8000元。3、2003年5月9日学校张洪同学被全国少工委、中国残联授予“全国自强不息好少年”称号。二〇〇二年1、2002年3月，深圳元平特殊教育学校的首任校长孙振东同志光荣退休。2、2002年3月28日，深圳市教育局党委书记、局长江潭瑜、党委副书记卢沙、副局长唐海海莅校宣布学校新一届领导班子成立。黄建行同志担任学校副校长（副处级），主持工作；眭乐萍同志担任学校副校长（副处级）。3、2002年6月，经市教育局批准，学校内设机构调整为办公室、教导处、总务处、科研办公室、康复办公室、勤工俭学办公室6个。二〇〇一年1、2001年6月，学校被团市委授予深圳市“青年文明号”称号。2、2001年6月，被省委宣传部、省教育厅、省环保局授予“广东省绿色学校”称号。3、2001年9月，学校被深圳市委市政府授予“深圳市教育系统先进单位”称号。郭俊峰、王兵两位同志分别被市委、市政府授予“深圳市优秀教师”、黄建中同志被授予“深圳市十佳师德标兵”称号。二〇〇〇年?1、1月，学校被市教育局、卫生局、体育发展中心授予1999年度“深圳市学校体育卫生工作先进单位”称号。?2、1月18日——20日，广东省第二届特殊教育学校运动会在该校隆重举行。学校代表团荣获团体总分和金牌总数两项冠军。省教育厅、省残联对学校重视体育工作给予了充分肯定和赞许。3、3月17日下午，中国残联主席团副主席、原国务院办公厅主任吴庆彤在原中国残联组联部部长丁启文和市残联理事长谢建文的陪同下，莅临学校视察，吴副主席对学校的办学成绩给予了充分肯定。一九九六年～一九九九年?1、1996年，学校共接待来自全国各地包括港澳地区的来宾、特教专家、教育界代表一万余人次。在市委、市政府的亲切关怀下，全社会掀起关心残疾人教育事业，支持元平特校办学的热潮。一年来，学校共收到42个机关、企事业单位和社会团体以及2名个人捐款总计595722.42元；收到38个机关、企事业单位和社会团体捐赠图书、电脑磁盘、录音带、文具、被褥、生活用品、食品、玩具等物品折合金额达10.3万元。2、1996年4月25日，市教育局党委作出“向深圳元平特殊教育学校学习”的决定，号召全市教育系统向元平特校学习。3、1996年5月19日，市教育局在元平特校举办 
“共享一片蓝天”联欢大会，庆祝第六次全国助残日。市教育局机关、市直属学校、各区教育局、中小学、幼儿园等56个单位和师生代表400余人参加了活动，并当场向学校捐款22.51万元。并捐赠一批图书和文具礼品。一九九一年～一九九五年?1、1991年5月17日，在南国影剧院广场举办了全国第一个“助残日”的有关咨询活动。?2、1991年12月12日，深圳元平特殊教育学校创办。参加人员有：教委副主任彭坚、黄佳耿，处长：林汀如，杨柏生，市民政局局长陈芳，市残联叶惠卿，李先锋。招收了12名学生。3、1992年6月1日，容根同志代表市委、市政府率有关部门的负责同志到学校现场办公，研究《深圳市委、市政府为残疾儿童少年义务教育办十件是实事》的落实，为元平特校的建设和发展奠定了坚实的社会基础。
机构设置
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