标题：心理学系列·高阶教材·管理心理学高级教程
图书信息
出版社: 安徽人民出版社; 第1版 (2008年9月1日)
丛书名: 心理学系列,高阶教材
平装: 493页
正文语种: 简体中文
开本: 16
ISBN: 7212033332, 9787212033330
条形码: 9787212033330
尺寸: 22.8 x 18.4 x 2 cm
重量: 699 g
作者简介
赵国祥，河南大学副校长、教授、博士生导师，省级重点学科（心理学）带头人；兼任中国心理学会理事、中国心理学会人格心理学专业委员会副主任、河南省心理学会理事长、中组部领导干部考试与测评中心专家组成员、教育部心理学教学指导委员会委员等职；被评为河南省优秀中青年骨干教师、跨世纪学术和技术带头人、河南省高校刨新人才工程培养对象，享受国务院政府特殊津贴专家待遇。
在《心理学报》、《心理科学》等学术刊物上发表论文60余篇，在中国社会科学出版社、人民教育出版社等出版社出版论著16部，承担国家级、省部级科研课题8项，获国家级、省部级科研奖12项；先后参加中共中央组织部组织的《公开选拔党政领导干部考试大纲》研究与撰写工作，并参加面试考试方法的设计、试验和使用工作；直接担任中组部、水利部等单位高级干部选拔的面试考官，并多次担任企业高层管理人员公开选拔考试的面试考官；参加教育部《关于加强普通高等学校大学生心理健康教育的意见》的讨论、起草工作。
内容简介
《心理学系列?高阶教材?管理心理学高级教程》讲述了:自1985年读硕士研究生时定位管理心理学研究领域以来，20多年一直从事管理心理学的教学与研究工作。1986年，在管理心理学资料非常匮乏的情况下，经过一番努力，完成了管理心理学的教案，为教育系、管理系开出了管理心理学课程；在开设课程过程中，一边讲课，一边收集资料，补充内容，并开展研究工作。经过多遍的讲授，又经过数次的修改，形成了书稿，在此基础上又进行补充，于1989年出版了《管理心理学原理与应用》。该书出版后，被国内20多所大学选作教材，重印了8次，发行40多万册。1995年进行了大的修订，出版了修订本《管理心理学》，被重印6次，发行20多万册。2007年又进行了大的修订，吸收了国内外同类教材的优点和新的研究成果，出版了《管理心理学概论》。这些教材，都是为了更好地满足本科教学的需要。
从1992年起，我开始招收管理心理学的研究生，为了给硕士研究生讲好《管理心理学》这门专业课，我确立了以下几个原则：1.建构适合研究生教育的内容体系；2.注重新知识的引入，新观点的介绍，新成果的选用，新思维的引导，新方法的操作；3.突出内容生成的研究性，内含自己的学术观点；4.理论和实践相结合，更重理论指导实践。在这些原则的指导下，我们构建了“以对人性的分析、认识为基础研究，以对人的激励为核心研究，以对领导素质的培养和科学选拔为探索研究”的主导内容体系。
围绕这一内容体系，我们开展了研究性教学活动。目前这本《管理心理学高级教程》的十三章内容，是对上述内容体系的相对扩展。第一章主要是树立管理心理学的整体概念，让学习者搞清楚管理心理学的理论和实践意义，以及这门学科的发展前景。第二章是管理心理学发展的历史阶段性研究，主要内容包括我国古代的管理心理学思想研究，国外的早期管理心理学思想研究；西方管理心理学的历史沿革，我国管理心理学的发展和研究的基本情况。第三章是人性假设的探讨与管理模式的研究，主要内容包括中国古代的人性假设探讨与管理模式研究，西方经典的人性假设理论与管理理论的介绍、研究，人性假设理论的新演变简介。第四章是管理激励理论流派与激励模式的研究，主要内容包括内容型激励理论流派与激励模式的研究，过程型激励理论流派与激励模式的研究，行为修正型激励理论流派与激励模式的研究，激励与去激励因素连续带理论与激励模式研究。第五章是管理激励理论研究的新进展，主要包括组织中的心理契约研究，组织支持理论及其激励机制研究，工作倦怠的概述及其应对策略研究，企业员工工作压力及应对方式的理论研究，职业生涯管理与员工激励研究，现代企业薪酬设计研究，情感管理及其应用研究，组织气氛研究。第六章是群体活动的内动力与管理策略，主要内容包括群体的冲突、竞争与管理策略，群体的规范、压力与管理策略，群体的凝聚力与管理策略，群体的士气与管理策略，非正式群体及其管理策略。第七章是群体中的人际关系及其管理，内容主要包括群体人际关系的维度，群体人际关系的类型，人际关系四维因素的不同组合类型，影响人际关系的因素，人际交往中的信息沟通，人际关系的测量与人际关系能力培养。第八章是领导心理研究各流派及其发展走向，主要内容包括领导特质理论流派及其发展走向，领导行为风格理论流派及其发展走向，领导行为理论流派及其发展走向，领导权变理论流派及其发展走向，领导心理研究的新进展。第九章是领导心理品质研究，主要内容包括领导个性品质研究，领导能力素质研究，领导品德研究。第十章是我国领导干部公开选拔考试研究，主要内容包括我国领导干部公开选拔考试的推行，以检测领导干部的综合素质为主的考试方法一笔试的运用，以检测领导干部的综合心理素质为主的考试方法——面试方法概述，面试方法的基本原理，面试方法的主要内容。第十一章是领导干部公开选拔考试工具的开发与应用研究，主要内容包括结构化面试，无领导小组讨论法，公文筐测验法，面试的评价，面试的组织。第十二章是组织变革与组织发展，主要内容包括组织变革的概念与类型，组织变革的分析，组织变革的技术和方法。第十三章是组织文化及其功能，主要内容包括组织文化的概念，组织文化的功能，组织文化的测评，组织文化的创建等。
目录
总序
自序
第一章 总论
第一节 管理心理学的理论基础
第二节 管理心理学的内容结构体系
第三节 管理心理学的研究原则
第二章 管理心理学发展的历史阶段性研究
第一节 早期的管理心理学思想研究
第二节 管理心理学的建立与发展
第三章 人性假设的探讨与管理模式的研究
第一节 中国古代的人性假设探讨与管理模式研究
第二节 西方经典的人性假设理论与管理理论
第三节 人性假设理论的新演变简介
第四章 管理激励理论流派与激励模式的研究
第一节 内容型激励理论流派与激励模式的研究
第二节 过程型激励理论流派与激励模式的研究
第三节 行为修正型激励理论流派与激励模式的研究
第四节 激励与去激励因素连续带理论与激励模式研究
第五章 管理激励理论研究的新进展
第一节 组织中的心理契约
第二节 组织支持理论及其激励机制
第三节 工作倦怠的概述及其应对策略
第四节 企业员工工作压力及应对方式的理论研究
第五节 职业生涯管理与员工激励
第六节 现代企业薪酬设计
第七节 情感管理及其应用
第八节 组织气氛研究
第六章 群体活动的内动力与管理策略
第一节 群体的冲突、竞争与管理策略
第二节 群体的规范、压力与管理策略
第三节 群体的凝聚力与管理策略
第四节 群体的士气与管理策略
第五节 非正式群体及其管理策略
第七章 群体中的人际关系及其管理
第一节 群体人际关系的维度
第二节 群体人际关系的类型
第三节 影响人际关系的因素
第四节 人际交往中的信息沟通
第五节 人际关系的测量与人际关系能力培养
第八章 领导心理研究各流派及其发展走向
第一节 领导特质理论流派及其发展走向
第二节 领导行为风格理论流派及其发展走向
第三节 领导行为理论流派及其发展走向
第四节 领导权变理论流派及其发展走向
第五节 领导心理研究的新进展
第九章 领导心理品质研究
第一节 领导个性品质研究
第二节 领导能力素质研究
第三节 领导品德研究
第十章 我国领导干部公开选拔考试研究
第一节 我国领导干部公开选拔考试的推行
第二节 以检测领导干部的综合素养为主的考试方法——笔试的运用
第十一章 领导干部公开选拔考试工具的开发与应用研究
第十二章 组织变革与组织发展
第十三章 组织文化及其功能
参考文献