标题：扬中树人
简介
扬中树人是扬州中学教育集团树人学校的简称。她是1999年6月经扬州市人民政府批准创办的民办学校。目前已招收初中八届计74个班级和高中三届20个班级，管理上实行董事会领导下的校长负责制，经济上独立核算。
办学理念
办学充分发扬扬中的优良传统，锐意进取，开拓创新，逐步建成具有一流校园，一流设施，一流师资，一流管理和一流质量的新型民办学校。
办学模式
办学以来，充分运用扬州中学底蕴深厚的教育资源，逐步形成一支学养深厚、敬业奉献的骨干教师队伍。实行开放式办学，聘请社会各界名师和外籍教师讲学，组织师生参与国际教育交流活动。实行小班制授课，每班约40至50名学生。教育教学强化基础素质教育，注重创新意识培养和学生个性发展，强化拔尖人才的培养。为了适应现代社会需要，学校加强了英语、计算机和艺术教育。学校设立高额树人奖学金，奖励优秀师生。成立了“家长委员会”，参与学校管理。实行目标管理，定期举行办学成果展示活动等，形成了鲜明的办学特色。由于高举了教育现代化旗帜，培养目标明确，以提高教育教学质量为中心，全面贯彻党的方针，面向全体学生，加强了制度建设、组织建设、师资队伍建设、课程建设，教育教学成果斐然。各学科竞赛、市区会考、历届中考在市区学校中均取得最佳成绩，得到领导、社会和广大家长的普遍好评。
教学模式
自2010年我校教师赴山东某学校考察后，在初中部实行小组合作学习模式。让学生互助，自主学习；老师重难点解答，促进了学生的求知欲，使学生们得以在优劣科目上互补。此方法在扬州尚属首例，收效良好。
学费
广大市民是赞同学校政策的。虽然外界说学费有贵族学校之嫌，但学校一直致力于降低学费。每年15000的学费是完全符合扬州市物价标准的。学校一直致力于降低学费。　同时，社会对此也提出了反对的声音，比如高昂的学费可以将许多清苦的学生拒之门外，校内学生过度攀比，实质素质下降等等。有人认为，扬中树人成为贵族子弟可以享有优质教育资源的典型例子。对此，校方和政府官方都进行了澄清，物价部门说，初中三年45000元，高中54000元（不含住宿费）,国际班90000元的学费是在扬州百姓的心理可承受范围之内的。2009年，扬州中学教育集团树人学校的十年校庆上，有人用手机拍下了看台垃圾成堆，演出草坪有吸管，饮料瓶，甚至乱丢的打火机的画面，引发网友在土豆网的讨论。似乎扬中树人把扬中校歌里的“幼儿淑女兼收”改为了“富贵权势子弟兼收”，扬中最初的建学意义似乎变了味。并且其历届初中录取考试都神神秘秘，让所有学生为之摸不着头脑。
办学规模
学校现有南门街南门街校区本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。和九龙湖两个校区，初、高中共88个班级，学生近5000名。初中部已有8届毕业生共计3893人，高中部已有两届毕业生共计284人。目前学校占地面积30355平方米，校舍建筑面积21496平方米。学校拥有一支爱岗敬业、学养深厚、教导有方、安于久任、乐于奉献的教师队伍。全校教职工311人，专任教师275人，其中中学高级教师56人，占20.4%；中学一级教师112人,占40.7%。省特级教师3人，市特级教师2人，学科带头人15人，中青年教学骨干24人，教学能手35人。
从1999年创办以来，学校已逐步实现了外延发展与内涵发展的协调，达到了素质教育与升学教育的统一，取得了社会效益和经济效益的双赢。几年来，学校教育教学质量稳步提高，每年中考总均分、被扬州中学录取的学生比例、达四星级高中录取线的学生比例均居扬州市直第一。尤其是2009年中考，学校正取扬州中学达162人，占扬州中学正取生总数的56%，89%的学生达四星级高中录取线，市直前50名学校占了47名；2011年中考再创辉煌，正取扬州中学225人，创历史新高，各项指标在市直均遥遥领先，成为扬州初中教育“优质轻负”的典范。两届高考分别以70℅、75℅的本二达线率，创造了高中教育“一般生源、一流升学”的辉煌成绩。此外，学校被国外名校录取的学生人数也连年攀升。2009年学校成立了国际部，进一步加快了国际化进程。[1]
所获荣誉
办学十载，学校取得了骄人成绩，基本实现了学生满意、家长放心、社会认可。学校先后获得广陵区政府“文明单位”“卫生模范单位”“社区共建先进单位”等荣誉称号；获得扬州市“文明单位”“规范收费学校”“数字化校园”“和谐校园”“语言规范化学校”“初中英语学科基地”“校本教研样本学校”等荣誉称号；获得江苏省“百强民办非企业单位”“教育学会系统先进单位”“现代化示范初中”等荣誉称号。
办学风格
百年扬中，一脉树人。历经十年的建设，年轻的树人已经形成了具有树人特色的办学风格，确定了“树人为本，服务社会”的办学宗旨，学校将坚持“主动、和谐、人文、高效、特色”的发展理念，朝着“扬州著名、江苏一流、全国有影响”的目标迈进。[1]
校徽
  校徽标识注释 1、标识主体由篆书“树人”两字抽象而成，左部为“鼎”，右部为“人”，呈现鼎和人的形象。 2、关于鼎 （1）鼎自古是权威的形象，彰显显赫、尊贵、盛大。以鼎为形昭示我校高峻的办学立意，永争一流 的办学目标。培养一批批为国争光的杰出人才，打造一支学养深厚的学科权威之师，创立一个国际 接轨的权威教育品牌。 （2）今天的鼎预示着吉祥，寄意着创新，此处取“革故鼎新”之意象征我校弘扬百年扬中优良传统， 汲取现代教育的精华，继承优良传统与开拓创新之并举，昭示着我校在发展中创新、在创新中发展， 实现我校的高位发展。 （3）鼎亦是沉稳、诚信的象征。此取“一言九鼎”之新意。预示我校诚信办学，取信于民，立信于 生，诠释了“正直向上，热于求知”校风之真谛。 3、关于“人” （1）出自《管子 权修》之“十年树木，百年树人”。人是我校办学的主体与核心，人既是指学生、 教师，又指社会大众，既是受教育者，又是社会的教育力量，以人作为标识之核心，这集中体现了我校以人为本，尊重生命，改造生命，唤醒灵魂的办学意义。 （2）标识中的人是运动中的人，展示了我校学子的青春与活力，寓示我校注重学生全面发展。以人 为本，德育为先，智育并重，体艺兼顾，健康第一的树人宗旨。展现了我校的青春活力、和谐发展、科学发展的蓬勃风采。 4、人与鼎 人与鼎的关系是人与物的关系，物质与精神的关系。这正寓意着只有人参与和推动学校的创新与发展， 才能最终实现人的发展。 5、形态特点： （1）三个同心圆形成一个有机整体。 ①数字“三”在古代表示圆满和谐进取如意的意思。寓意我校是一个和谐的大家庭。 ②三圆同心，寓意我校领导核心，坚强又力，凝聚人心。 ③三圆同心，寓意全体师生共同努力，同甘共苦。 ④三圆同心，寓意学校事业圆满。 （2）1999年办学之年。 （3）英文为学校校名的全称。 （4）“扬中树人”为校名简称，同时说明学校与扬州中学的关系，且又“百年扬中，一脉树人”之意。 （5）图形动静结合，方圆结合，传统与现代结合，给人的古朴典雅又生动活泼的视觉感受。[2]
Brief Introduction
Being one of the national “Exemplary Schools” of China and a “Model School” of Jiangsu Province, Yangzhou Middle School has long been well-known throughout the world for its long history, brilliant educational conception and approach, highly qualified teaching staff consisting of distinguished senior teachers and well trained younger ones, and tens of thousands of talented graduates it has brought up over the past nearly 100 years since its birth. Among its graduates who have achieved distinction are Jiang Zeming, the former CPC General Secretary and Chairman of the People’s Republic of China, Zhu Ziqing, famous writer, scholar, and democrat, Hu Qiaomu, former member of the Standing Committee of CPC Consultative Committee, and two former UN vice secretary generals Bi Jilong and Xie Qimei. In addition, 42 fellows of the Chinese Science Academy have received their basic education here.
Being a private school established in June 1999 with the approval from Yangzhou Municipal Government, Shuren School Yangzhou Middle School Education Group enjoys all-out support from Yangzhou Middle School in all respects. The school has so far enrolled three grades of junior middle school students who study in 74 classes, and one grade of senior middle school students. In management Shuren School adopts the modern managerial method whereby its schoolmaster assumes all executive powers under authorization of the school board. The combination of the glorious tradition of Yangzhou Middle School with youthful dynamism and zest for innovation has enabled Shuren School to develop into a new school with serene and beautiful campus, modern teaching facilities, first class teaching staff, efficient management and excellent teaching standards.
Over the past two seven years, Shuren School has succeeded in building up its own distinctive features. Though a private school in nature, it is backed up by the rich educational resources and strong teaching staff of Yangzhou Middle School. Furthermore, the school has maintained its pioneering and initiative approaches to education by engaging numerous well-known teachers from all aspects of society as well as foreign teachers and by encouraging and organizing teachers and students to take part in international activities oriented towards educational exchanges. Care has been taken to restrict the class size with each class having no more than 40 students. The pursuit of basic academic excellence and quality cultivation is accompanied by emphasis on the steady individual development of the whole person with special intensified training courses being available for especially talented students in all areas. In order to prepare its students for the challenges of the modern society, Shuren School gives priority to the teaching of English, computer science and arts. Large-amount scholarships are available for students with outstanding academic achievements. To optimize its management, Shuren School has set up a “Parents Committee” which participates in the school management. Demonstrations and exhibitions of teaching achievements are held regularly. With modern educational ideology, clearly defined aims and approaches, and intensified school management, Shuren School has achieved remarkable successes and has always ranked first in various contests held for all middle school students of the city, such as the Olympic Mathematics Competition, Olympic Physics Competition, English Competition, Chemistry Competition, Art Competition, the results of the entrance exam to the high school and Ancient Poems Recitation Contest. All these have provided ample evidence of the school’s strength and capabilities and won unanimous acclaims from government authorities, all sectors of the society as well as parents .
翻译：
树人简介扬州中学教育集团作为全国“模范学校”的中国和一个“示范学校”江苏省一所学校，扬州中学早已众所周知的整个世界以其悠久的历史，辉煌的教育理念和方法，高素质的教学人员杰出的高级教师和训练有素的年轻人，和它带来了近100年诞生以来，过去注册才华的毕业生成千上万组成。在其谁取得的区别毕业生江泽民，前中共中央总书记，主席，中华人民共和国的中国共和国，朱自清，著名作家，学者和民主人士，胡乔木，在中共协商委员会常委委员会前成员和两位前联合国副秘书长将军和谢七霉邲其茏。此外，42中科院院士都收到他们的基础教育。作为一所私立学校在1999年6月建立了由扬州市政府批准，扬州中学树人学校教育集团享有全力在各方面的支持，从扬州中学。学校至今已招收74班谁学习初中三年级学生，一个高中学生的等级。树人学校在管理上采用现代管理方法，即根据其校长承担学校董事会授权所有行政权力。在扬州中学着青春的活力和热情的光荣传统，创新相结合，使树人学院，发展成为一个宁静而美丽的校园，现代化的教学设施，一流的师资队伍，高效的管理和优秀的教学水平的新学校。在过去的两年七年，树人学校已经成功地建立了自己鲜明的特点。虽然是私人性质的学校，它是由备份丰富的教育资源和扬州中学雄厚的师资人员。此外，学校一直保持了社会的参与，以及外籍教师的各方面众多知名教师，鼓励和组织教师和学生参与对教育领域的交流，国际化教育活动的一部分，它的开拓性和主动性的方法。已经采取谨慎措施，以限制各有不超过40个学生班每班人数。对基本素质的培养和学术卓越的追求，是伴随着对稳定整个人的个人发展，特别是强化训练课程，在所有领域，特别是优秀学生提供重点。为了准备对现代社会的挑战的学生，树人学校优先的英语，计算机科学与艺术教学。大额奖学金可供学生与杰出的学术成果。为了优化管理，树人学校成立了“家长委员会”，在参与学校管理。示威和教学成果展览，定期举行。随着现代教育思想，明确目标和方法，并加强学校管理，树人学校已经取得了显著的成就，始终排在所有城市的中学生，如奥林匹克数学竞赛，奥林匹克物理竞赛，举办各种比赛第一，英语竞赛，化学竞赛，艺术比赛中，高考的高中古诗朗诵比赛的结果。所有这些都提供了学校的实力和能力，充分的证据，并赢得了政府部门的一致好评，社会及家长的所有部门。