标题：桂林电子科技大学机电工程学院
学院领导
职位姓名学院党总支书记
佘秋平学院党总支副书记杨青山学院院长黄美发学院副院长杨连发[1]
师资结构
机械设计制造及自动化专业
截至2012年3月18日止，本专业共有教师19人，其中教授3人，副教授9人，高级工程师2人，在外读博3人。[2]
电气工程及自动化专业
截至2012年3月18日止，本专业共有教师15人，其中硕士5人，本科10人。
交通工程专业
截至2012年3月18日止，本专业共有教师17人，其中博士1人，硕士10人，本科6人。
建筑环境与设备工程专业
截至2012年3月18日止，本专业共有教师13人，其中博士1人，硕士8人，本科3人，本科以下1人。
微电子制造工程专业
截至2012年3月18日止，本专业共有教师11人，其中博士2人，硕士7人，本科2人。[2]
学院特色
机电工程学院拥有信息产业部、广西CAD/CAM重点实验室和广西重点学科——机械电子工程。同时机电工程学院的机电一体化研究所设有光机电一体化研究室、微组装与测试研究室、抗恶劣环境研究室和钢筋连接技术研究室、及桂电桂医联合开发中心。近年来机电工程学院科研取得了几十项科研成果，取得了较大的经济、社会效益。现正承担国家自然学科基金、国防预研、信息产业部和广西的几十项科研项目。
该院培养的学生具有鲜明的机电结合、强弱电结合和软硬件结合特色，既掌握机械基础知识，又有电子技术、计算机技术和控制技术的应用能力，具有适应面广、综合能力强、素质高的特点，在国家级、广西区和学院和各类学生科技制作、数学建模、电子大赛等活动中均取得了优异成绩。近两年该院学生分别获得了全国CCTV机器人大赛第五名、全国大学生电子大赛一等奖和“全国青年科技创新百佳”称号。机电工程学院毕业生历来以作风踏实、知识面宽、动手能力强得到了社会和用人单位的充分肯定。
专业设置
学院学科机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计及理论三个硕士点、设有机械工程工程硕士点、设有机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、交通工程、建筑环境与设备工程、微电子制造工程和机械电子工程等六个本科专业。
机械设计制造及其自动化本专业培养适应该国工业现代化发展及地方国民经济建设需要，德、智、体全面发展，知识结构合理、基础扎实、勇于创新、个性突出的，具备现代机械设计制造基础知识与应用能力，从事机械设计制造及自动化领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的复合型高级人才。
电气工程及其自动化电气工程及其自动化专业是融合机械电子、电子测量、控制技术、电力电子、供电技术、计算机技术多专业知识的交叉专业，通用性广，适应性强，是现代科技领域中的核心学科之一，更是当今高新技术领域中不可或缺的关键学科。本专业以“宽口径、厚基础、重实践、有技能”为办学指导思想，坚持以区域、市场经济与行业需求为导向，以能够从事与电气工程及自动化有关的系统设计、系统运行、试验分析、研制开发、经济管理等领域工作的应用型、技能型本科生为人才培养目标，为广西乃至全国培养和输送合格电气工程类人才。毕业生可就业于设计院、研究所、电力企业以及其它各类工业企业，主要从事各类工业产品和自动化系统的电气系统设计、研究、制造工作。本专业拥有一支实践能力强、学历高、职称结构合理的师资队伍，具有完善实验条件和先进的实验设备。近两年本专业在校学生连续获得第一届、第二届“中国青少年科技创新奖”称号，本专业毕业生历来以作风踏实、知识面宽、动手能力强得到了社会和用人单位的充分肯定。 
交通工程本专业培养具备交通工程的系统规划、智能化控制和管理及道路工程技术等方面的综合能力，能在各类交通规划设计与道路建设、运营及管理部门从事交通运输规划与管理、交通控制系统设计与开发、道路勘察设计和道路施工组织与管理等方面工作并以交通控制信息工程为特色的高级工程技术人才。 
建筑环境与设备工程本专业属建筑类专业，是培养适应21世纪现代化建设需要的德、智、体全面发展的，基础扎实、有创新精神和实践能力的工程技术人才。本专业着重于培养具备建筑室内环境设备及公共设施系统的设计、安装调试、运行管理、研究开发的基础理论知识和能力，并掌握现代化智能建筑系统的工程规划、设计技术，适应在建筑设计研究院、建筑工程公司、智能建筑公司、物业管理公司、建筑设备制造企业及相关的领域从事技术设计、开发应用的高级工程技术人才。 
微电子制造工程专业微电子制造工程是国家教委在专业目录之外特批的特色专业，该校是全国率先设置该专业的工科高等院校。本专业培养具备微电子组装与封装自动化系统设计、表面组装工艺设计、产品设计、系统检测、设备运行与维护、集成电路原理及制造工艺、微电子元件制造设备及工艺等基础理论、技能，可在微电子制造相关单位从事科学研究、开发、生产、教学及其它工作的高级工程技术人才。上世纪九十年代末到本世纪初，随着国际电子制造业重心向东南亚、该国沿海及内地转移，电子制造业逐步成为该国的支柱产业之一，微电子组装与封装人才需求迅猛增长，国内外诸多知名企业与科研机构纷纷专门到该校招聘与此相关的本科和硕士毕业生，并赠送该院大量实验设备和先进生产线，设立专业实验室，合作进行科研开发与人才培养，使得该院在业界享有盛誉。该专业已有多届硕士毕业生，拥有区级微电子表面组装重点实验室。
机械电子工程机械电子工程是国内培养机械电子专业本科生的重要学科单位，本专业培养具备机械集成、智能、电液控制、光电控制和电子电气控制领域扎实理论基础、基本技能和专业知识，能从事机电设备系统及光机电系统的设计制造、科技开发、应用研究及管理的高级工程技术人才。本专业具有一支以博士、硕士为主体，教授、副教授、讲师职称结构合理的师资队伍，形成了以机电系统设计、研究与开发的学术梯队，目前承担了国家基金和省部级基金项目多项。本专业具有完整的实验条件，先进的实验设备。本专业毕业生就业率高，适应了市场对机械电子领域的人才需要。 [3]
教研室建设
机械设计制造及自动化教研室本教研室目前共有教师19人，其中教授3人，副教授9人，高级工程师2人，在外读博3人；承担着专业基础必修课12门、专业限选课程11门、专业任选课程17门以及全校性公共任选课3门。
二年后的发展规划：教研室人数为20人，其中学科带头人一名，学术带头人二人，六个骨干教师，有博士学位的4－5人，教授5人，副高以上职称的15人，中级5人，90%以上的老师达到硕士学历，实验老师通过进修、自学达到本科以上水平。
在未来五年中要不断强化中青年学科带头人和学术骨干队伍建设，加大学术梯队的培养与引进力度，抓紧抓好优秀中青年骨干教师和学科后备人才的选拔和培养工作；采用引进与培养相结合的机制，在有计划的引进博士、教授等高素质人材的同时，有组织地为年青教师提供学习进修的机会，鼓励中青年教师攻读博士、硕士学位和参加较高层次的专业进修，提升本专业师资队伍的学历层次和职称层次。采取各种有力措施，培养和造就一批有较高教学水平与学术造诣的学科专业带头人。[4]
电气工程及自动化教研室随着国家现代化进程，现代电气领域面临电气工程高级技术专业人才的大量需求，因而电气工程作为一门综合性的学科得到迅速发展。然而，在各专业院校，教学师资的普遍缺乏成为制约专业建设与发展的主要矛盾之一。我校至1995年开办电气工程专业以来，一直注重专业师资建设，并将其作为学科建设的最基础工作之一。
电气工程师资结构一览表（至03年九月止）

博士硕士本科本科以下总合计正高

1
1副高
1516中级
23(1)
6初级
1

3无职称




合计
510
15[5]
交通工程教研室随着国家现代化进程，现代交通领域面临交通工程高级技术专业人才的大量需求，因而交通工程作为一门综合性的新兴学科得到迅速发展。然而，在各专业院校，教学师资的普遍缺乏成为制约专业建设与发展的主要矛盾之一。我校至1999年开办交通工程专业以来，一直注重专业师资建设，并将其作为学科建设的最基础工作之一。
交通工程师资结构一览表（至05年九月止）

博士硕士本科本科以下总合计正高1

1

2
副高
3
1

4
中级
3
2

5
初级
4
2

6
无职称




合计1
10
6

17

[6]
建筑环境与设备工程教研室目前本教研室教师9人，具体详细名单及其学位/学历、职称、毕业院校/专业等如表1所示。青年教师（35周岁以下）中有硕士学位的比例：80%，师资师资队伍较为合理，但有待于进一步的加强和提高。
表1 建筑环境与设备工程专业教师情况一览表博 士硕士本科本科以下30岁及以下31~ 35 岁36~40岁41~45岁46~50岁51~60岁56~60岁合计正高11



1
12副高111

1
1


2中级
4

22




4初级2113


1

4无职称











合计183153
21
112[7]
微电子制造工程教研室目前本教研室教师13人，实验师一人，具体详细名单及其学位/学历、职称、毕业院校/专业等如表1所示。
表1 微电子制造工程专业教研室人员一览表
序号
姓名
性别
出生年月
最高
学历
最高
学位
专业技
术职务
所学专业
毕业院校
主要讲授课程
教龄
备注
1
杨道国
男
1964.2
硕研
硕士
教授
机械制造
浙江大学
微电子元件制造工艺及设备
15
在国外读博
2
吴兆华
女
1959.8
本科
学士
副教授
精密机械
浙江大学
微电子表面组装
21
3
潘开林
男
1972.5
博研
博士
副教授
机械工程
浙江大学
质量检测
7

4
黄春跃
男
1973.2
硕研
硕士
讲师
机械制造及其自动化
桂林电子工业学院
SMT设备
与工艺、
2
在读博
5
熊启家
男
1973.4
博研
博士
讲师
机械电子工程
南京航空航天大学
电子封装原理
0.5

6
李春泉
男
1975.7
硕研
硕士
讲师
机械工程自动化
桂林电子工业学院
管理信息学
4
在读博
7
彭晓楠
女
1976.7
硕研
硕士
讲师
机械制造工艺及设备
桂林电子工业学院
SMT工艺与设计
4
低职高聘
8
巫松
男
1977.1
硕研
硕士
助教
机械制造及其自动化
桂林电子工业学院
微电子元件制造工艺及设备
0.5
9
龚雨兵
男
1978.9
硕研
硕士
助教
机械制造及其自动化
桂林电子工业学院
电子组装基础
0.5
10
林大川
男
1976.9
硕研
硕士
助教
机械制造及其自动化
桂林电子工业学院
微电子封装技术
0.5
11
韦荔浦
男
1972.6
本科
学士
实验师
计算机科学与应用
桂林电子工业学院

11
试验员
[8]
研究生教育
学科概况机械制造及其自动化 （硕士研究生）一、学科简介 
机械制造及其自动化硕士点为我校第一批硕士点。以培养“以机为主，机电结合”（机电一体化） 的高级工程技术人才为目标。经过十余年的建设，形成了机电一体化技术、现代设计与制造技术、光机电工程、机电控制与自动化、计算机辅助设计与制造等研究方向。现有正、副教授20余名，设有SMT、光机电一体化、现代设计与先进制造技术和建筑钢筋连接技术四个研究室。该学科近年来承担了SMT产品组装与检测技术研究、数控机床及机电一体化设备的设计与制造、电子设备结构设计与加固技术、机械量智能仪表的研制等纵、横向几十项科研项目，取得了一些国内外首创或技术领先的成果。近年投资近千万元建成了广西重点实验室。此外，该学科教学成果显著，编写并公开发行十多种教材和参考书。 
二、研究方向 
机电一体化技术、现代设计与制造技术、机电控制与自动化、光机电工程、产品造型设计 
三、开设主要课程 
英语、自然辩证法、数值分析、最优化计算方法、现代控制理论、现代制造技术、应用光学、电子机械可靠性与可维修性、CAD/CAM技术、计算机仿真、工程可靠性设计、生产系统学、计算机集成制造技术、电子电路表面组装技术、光电精密仪器设计、计算机软件技术、人工智能原理、工程结构优化设计、工业机器人、产品系统设计研究等。
机械电子工程 （硕士研究生）
一、学科简介 
机械电子工程硕士点是国内培养机械电子专业本科生最早的单位之一，所培养硕士研究生具有为电子行业服务的鲜明特色，从事该专业教学的近20名教授、副教授在电子组装与封装等多个研究方向取得了一批较高水平的科研成果，获得过国家、原电子部和广西区的科技进步奖五项。正在承担国家自然科学基金、跨行业基金、国防预研基金、广西科学基金和企事业合作的科研项目多项。发表了数量较多、水平较高的学术论文和专著。形成了国内有影响的微电子组装封装技术、电子先进制造技术与设计理论、精密机械与微机电系统、微电子集成电路及元器件制造技术等研究方向。本专业点具有SMT生产线等高档精密仪器设备，为硕士研究生的培养提供了较好的条件。 
二、研究方向 
微电子组装与封装技术、电子先进制造技术与设计理论、精密仪器与微机电系统、微电子集成电路基元器件制造技术 
三、开设主要课程 
英语、自然辩证法、数值分析、最优化计算方法、现代控制理论、精密机械设计、电子设备加固技术、非线性动力学、集成电路及元器件技术、精密测量技术与仪器、机电系统动态设计、计算机集成制造技术、有限元法原理及应用、激光加工技术、工程传热学、人工智能等。