标题：三苏全书
分类
方法旨在汇集三苏父子现存全部著述及佚作。
按经、史、子、集分类编排，顺序则以苏洵、苏轼、苏辙排列，有则收，无则缺。集部分为诗集、词集、文集三种。诗集一依底本为序，所辑佚诗附后；词按调编排；文按文体编排，以辞赋、诏令、奏议、公牍、书启、赠序、序跋、论说、杂记、箴铭、颂赞、传状、碑志、哀祭、祈谢为序，无法归入以上各类的则附后。
书的归类，历代多有不同，本书一依《中国丛书综录》的分类。
经部（1）《东坡易传》九卷，苏轼撰。
（2）《东坡书传》十三卷，苏轼撰。
（3）《论语说》二卷（辑佚），苏轼撰。
（4）《诗集传》二十卷，苏辙撰。
（5）《春秋集解》十二卷，苏辙撰。
史部（6）《谥法》四卷，苏洵撰。
（7）《古史》六十卷，苏辙撰。
（8）《龙川略志》十卷，苏辙撰。
（9）《龙川别志》二卷，苏辙撰。
子部（10）《东坡志林》五卷，苏轼撰。
（11）《仇池笔记》二卷，苏轼撰。
（12）《东坡手泽》一卷，苏轼撰。
（13）《艾子杂说》一卷，旧题苏轼撰。
（14）《老子解》二卷，苏辙撰。
集部（15）《嘉佑集》二十卷，苏洵撰。
（16）苏轼集：实含《苏轼诗集》五十卷、《苏轼词集》十二卷、《苏轼文集》一百五十卷。
（17）苏辙集：实含《栾城集》五十卷、《后集》二十四卷、《三集》十卷、《应诏集》十二卷。今分为诗十五卷，文七十卷。
其他有些三苏著述，实从文集中抽出单行，如苏洵的《苏氏族谱》、《权书》、《苏老泉尺牍》；苏轼的《东坡题跋》、《东坡尺牍》、《天篆记》、《子姑神记》、《广成子解》、《东坡酒经》、《杂书琴事》等；苏辙《论语拾遗》、《孟子解》、《诗病五事》之类，已入文集，本书皆不重收。　
从南宋起，就有一些托名三苏的著述，一则著作权至今仍有争论，二则流传已久，为给读者担供研究方便，这类著作一并收录，作为别录。计有：
（18）《苏批孟子》，旧题苏洵撰。
（19）《历代地理指掌图》，旧题苏轼撰。
（20）《苏沈良方》，旧题苏轼、沈括撰。
（21）《物类相感志》，旧题苏轼撰。
（22）《调谑篇》，旧题苏轼撰。
（23）《格物粗谈》，旧题苏轼撰。
（24）《杂纂二续》，旧题苏轼撰。
（25）《渔樵闲话》，旧题苏轼撰。
（26）《东坡问答录》，旧题苏轼撰。
（27）《游仙记》，旧题苏辙撰。
编排
集部类均按诗、词、文分类编排，有则存，无则缺。苏轼、苏辙的集部书，多分集传世。苏轼集部书早已分文集、诗集、词集出版，本书选此为底本。苏辙的《栾城》四集，本书不按四集编排，而把三集之诗、四集之文分别合编在一起。　
为省篇幅，本书除作者原注外，一律不收注文。
底本
本书所收各书，皆尽可能选用足本、校勘性善本为底本。所用底本和校本，在每部书前说明。正文一依底本，底本确有错讹衍倒，据校本改正，并出简明校记；重要异文出校记，一般异文不出校记。因形近而误之字，径改，不出校。异体字改从正体，不出校。专用名异体字不改。古今字、通假字不改。避违字，缺笔者径补全，唐、宋人避违改字者不再改回，一依其旧，只于首见处出校说明，注明“下同”；明、清刻本避当朝违，则回改，并于首见处出校说明，注明“下同”。校记用脚注。　
各书内部重出之诗文，存目删文，并出校说明；所收各书间重出之文，因长期以来各自成书，故均两存，加校说明。　
历代论及三苏的资料甚夥，论及单篇者附录于该篇之后，综合性的资料则分别附于各书之后。
简介
概述苏氏先贤文化遗产巨著 
中国国家“211工程”重点学科项目 
中国国家教育部人文社科重点基地
巴蜀文化研究中心学术丛书
一项整理保存三苏宝贵遗产的文化事业
一项令全球华人自豪的文化工程
由中国国家教育部语文出版社出版的《三苏全书》首次搜集整理了中国历史上唯一的“父子三文豪”----苏氏先贤苏洵、苏轼、苏辙的毕生著述，鸿篇巨制，气势恢弘，并填补了国内的出版空白。此书不仅对于整理保存“三苏”父子的著述以及中国北宋时期政治、经济、文化遗产有重要意义，更通过“三苏”父子的经学著作、政论文章、上皇帝疏、诗词文赋、来往尺牍向读者揭示了宋代“三苏”父子文豪看待本朝文化的独特心理视角，从中可以感受一代文豪阅尽世事沧桑超然物外的豁达人生体验。一书在手，笑看古今，实为极之难得的人生良伴、收藏佳作。四川眉山的苏洵、苏轼、苏辙三父子，是北宋著名的文学家和政论家。在“唐宋八大家”中，苏氏一门独占三家，这在古今中外都属于少见的文化现象，一直为学术界所关注，关于三苏的研究也就成了历代文学史、学术史研究的重要课题。《三苏全书》共820万字，集合“三苏”父子文学类和非文学类的所有著述近30种，汇编成经、史、子、集共20册。
《三苏全书》更是个人收藏及赠礼佳品。历来，人们以中国传统文化图书作为馈赠礼品，因其庄重典雅，蕴意深刻。《三苏全书》更是代表着中国最杰出的传统文化，宋代是中国历史上人文最鼎盛时期，三苏父子的思想文化更是宋代文人的精华，其中尤以苏东坡为最，作为全世界闻名的中华文化名人，其为人、为官、为文无不受人景仰，赠送苏氏一门的思想文化全集，代表着对受礼者的最美好祝愿！《三苏全书》特邀中国隶书名家邹德忠提写书名，文功墨宝，相得益彰；集文字之美和书法之美于一身，装帧古朴典雅，难得精品，宜赠宜藏。
资料全面，省却翻检全方位搜集三苏经史子集的所有著作，而且在每部著述之后，汇集整理了北宋至清末相关著述的版本目录、序跋及评论资料，是收集此类资料的唯一版本。
装帧考究，印刷精美精心设计，苦心安排，装帧考究，印刷精美，纸张上乘，墨色匀称。排版上注重行距字体的设计，赏心阅目，最便阅读。
经学整理，配合实需苏轼、苏辙兄弟的经、史著作，有《苏氏易传》、《东坡书传》、《诗集传》、《春秋集解》和古史论评等。五十年来皆未曾出版单行本，查找使用，颇感困难。苏学研究目前学界已推进到哲学思想以及学科整合研究的境地，因此，本书出版实为当务之急。
版本精选，可靠性强《三苏全书》版本经过认真挑选，多属善本，并进行了校勘标点，可靠性强。而且，每部著作之前皆有收录说明，介绍有关评价、影响及版本情况等背景知识，亦有参考价值。采用简体横排版，方便使用。
编者简介
曾枣庄，男，1937年1月生，四川简阳人，四川大学古籍研究所教授，中国苏轼研究学会副会长。
舒大刚，男，1959年生。重庆市秀山县人。1993年研究生毕业于吉林大学，获中国古代史专业博士学位。同年分配到四川大学工作，现任四川大学历史文化学院副院长、教授、古籍所所长、四川大学历史学分委员会委员、学术委员会委员兼副组长。主要从事中国经学史、宋辽金元文化史研究。
专家评价
⒈台湾成功大学中文系教授张高评先生评：
“《三苏全书》出版发扬蜀学，功在宋学。”
⒉宋代文学研究会副会长，复旦大学教授王水照先生评：
“《三苏全书》的装帧设计在函套封面用纸封面的设计上属于真正的精品。”
⒊《文学遗产》杂志主编陶文鹏先生评：
“收录喜齐全，苏学大进展”
⒋中华书局编辑刘尚荣先生评：
古籍整理，源远流长。三苏全书，功德无量。
⒌中国人民大学中文系教授朱靖华先生评：
“《三苏全书》为当前三苏研究热潮雪中送炭”
⒍中国人民大学中文系教授冷成金先生评：
“三苏全书，苏学盛举”
媒体评价
“《三苏全书》的出版为‘三苏’的研究提供了宝贵而翔实的资料，对中国传统文化的传承和普及起了积极作用。”
----新华网上海频道
“由语文出版社出版的《三苏全书》首次搜集整理了中国历史上唯一的父子三文豪，苏洵及其二子苏轼、苏辙的毕生著述，填补了此前的国内出版空白。”
----新民晚报
“《三苏全书》是一套全面系统整理、研究和出版的三苏文献汇编。著录齐全是本书的一大特色，《全书》收集整理三苏著作和作品为现行出版物所最全。”
----中国教育报
子目
经部 史部（1）《苏氏易传》，苏轼撰 （6）《谥法》，苏洵撰
（2）《东坡书传》，苏轼撰 （7）《古史》，苏辙撰
（3）《论语说》（辑佚），苏轼撰 （8）《龙川略志》，苏辙撰
（4）《诗集传》，苏辙撰 （9）《龙川别志》，苏辙撰
（5）《春秋集解》，苏辙撰
子部 集部（10）《东坡志林》，苏轼撰 （15）《苏洵集》
（11）《仇池笔记》，苏轼撰 （16）《苏轼诗集》
（12）《东坡手泽》，苏轼撰 （17）《苏轼词集》
（13）《苏沈良方》，苏轼、沈括撰 （18）《苏轼文集》
（14）《老子解》，苏辙撰 （19）《苏辙集》
附录（20）《孟子章句》，旧题苏洵撰 （25）《格物粗谈》，旧题苏轼撰
（21）《艾子杂说》一卷，旧题苏轼撰 （26）《杂纂二续》，旧题苏轼撰
（22）《历代地理指掌图》，旧题苏轼撰 （27）《渔樵闲话》，旧题苏轼撰
（23）《物类相感志》，旧题苏轼撰 （28）《东坡问答录》，旧题苏轼撰
（24）《调谑篇》，旧题苏轼撰 （29）《游仙记》，旧题苏辙撰
推荐
四川大学古籍研究所列入“国家211工程”重点学科专案项目的学术成果——《三苏全书》的版权，联合国家教育部语文出版社共同出版了这一学术巨著。
宋代是中国历史上继唐朝之后又一个文风鼎盛、富丽堂皇的朝代，北南两代，文星璀璨，而三苏父子无疑是其中最耀眼的星座。苏轼更成为一代文坛领袖，以自己的奇才文思为宋代文坛增添了光彩。他上承欧阳修的务实文风，下有苏门六君子继往开来，使苏文之风绵延两宋而不绝。三苏父子所留下的文化遗产几乎涉猎了宋代全部的政治、经济、经学、史学、易学、诗词、文章、书法、绘画、医学、养生、烹饪、酿酒……各方面的发展，方方面面地浓缩了中华传统文化的精华，并将之熔炼融合，从而开创了中国人对待人生、事业的全新观念。可以说，“三苏”是中国传统文人之翘楚，“三苏文化” 堪称中华传统文化之精华。系统的了解三苏父子的人文精神内涵会发现，三苏父子的为人、为官、为文以及治国、治学的理念既具有涵盖四书五经的宏观性，又具有儒释道会通合流的立体性，是为国人留下的宝贵的精神财富。
本书自出版以来，受到了社会各界的广泛关注和好评。