标题：雷五明
社会兼职
学术组织类：中国心理学会科普委员会委员，湖北省暨武汉心理学会常务理事暨科普委员会主任，湖北省心理卫生协会理事，湖北省心理健康教育与咨询研究会理事，湖北省暨武汉市社区矫正研究会理事，湖北省素质教育研究会常务理事暨副秘书长，等等。其他组织类：信阳师范学院 特聘教授，济源职业技术学院 特聘教授，河南省大中专学生信息咨询与就业指导中心特聘教授，湖南省大中专学生信息咨询与就业指导中心特聘教授，中华英才网 特约职业指导师，北京北森生涯教育公司 全球职业规划师（GCDF）认证培训师，武汉大学心理咨询师培训中心 培训师，武汉同济心理咨询师培训中心培训师，宜昌枫华职业培训学校 培训师，《长江商报》心理栏目 咨询师，湖北顶尖职业培训学校 培训师，华大博文心理咨询师培训中心 培训师，等等。雷五明(5张)
主要经历
受训经历：1997年5月，高校心理咨询骨干教师培训班（教育部主办，香港中文大学、华中师范大学承办，林孟平主讲）；
2000年6月，湖北高校心理咨询骨干教师培训班（湖北省大学生心理咨询研究会主办）；
2001年9月，全国高校第一届心理咨询骨干教师培训班（教育部社政司主办，天津师范大学心理与行为研究中心承办，沈德立、林崇德、龚耀先等 主讲）；
2004年5月，性心理与性教育培训班（华中师范大学主办，中国人民大学性社会学研究所潘绥民 主讲）；
2004年8月，高校职业测评师培训班（北京北森公司主办）；
2005年5月，第三届全国职业指导骨干教师培训班（教育部学生司主办，云南省就业办承办，侯志谨 等 主讲）；
2005年6月，职业咨询师培训班（中国地质大学主办，香港城市大学陈棨年 等 主讲）；
2005年10月，全球职业规划师（GCDF）第四期培训班（美国佛罗里达大学项目，北京北森测评公司承办）；
2005年11月，高校职业指导人员高级研讨班（教育部学生司就业中心主办·北京）；
2005年12月，职业素质测评培训班（劳动部人才测评中心主办·深圳），同期，赴香港中文大学、香港城市大学访问；
2006年2月，高校职业辅导师培训班（武汉理工大学就业中心主办，北京家和业咨询公司 戴洁主讲）；
2006年9月，赴香港城市大学、科技大学、理工大学等高校交流，学习就业辅导与心理辅导；
2008年1月，武汉 中国地质大学应用心理学研究所接受为期五天的心理咨询督导培训，主持人：吴和鸣、李小龙等；
2008年6-7月，国家教育行政学院，哲学社会科学骨干教师培训；
2010年6-9月，美国肯塔基大学就业中心短期访问；
2011年2月，武汉百富兴教练技术培训。与会经历：湖北省大学生心理咨询研究会第二届年会（1994年11月·湖北师范学院）；
湖北省大学生心理咨询研究会第四届年会（1998年10月·湖北鄂州鄂钢宾馆）；
湖北省大学生心理咨询研究会第五届年会（2000年5月·湖北黄陂木兰湖宾馆）；
湖北省心理学会第八届会员代表大会（2000年10月·华中师范大学）；
中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会第五届代表大会（1997年10月·武汉水利电力大学）；
中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会第七届代表大会（2001年11月·北京航空航天大学）；
中国社会心理学会第七届学术年会（2002年10月·武汉东湖碧波宾馆）；
中国心理学会发展心理学专业委员会第八届年会（2003年9月·武汉东湖宾馆）；
中国心理卫生协会第四届全国代表大会（2003年9月·浙江杭州）；
中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会第八届代表大会（2004年5月·深圳商报社）；
中国高校“职业指导”教育教学研讨会（2005年5月14-15日，武汉梦天湖宾馆）；
湖北省心理学会第九届会员代表大会（2005年9月23-25日，武汉·华中师范大学）；
中国心理学会第九届全国会员代表大会（2005年10月23-26日，上海·华东师范大学）；
教育部第三届全国大学生就业高峰论坛（2005年10月26-28日，深圳迎宾馆），作为特邀嘉宾代表大陆高校发言；
中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会第九届代表大会（2007年1月·哈尔滨）；
中国首届职业生涯发展高峰论坛（2007年4月·北京大学）；
湖北省心理学会2007年学术年会（2007年12月·湖北咸宁）；
湖北省心理健康教育与咨询研究会2007年学术研讨会（2007年12月·湖北大学）；
“心理学与中国社会发展”论坛（2008年5月，武汉大学心理学系）；
职业规划师第二次全国代表大会（2008年11月，上海交通大学）；
湖北省心理学会2008学术年会（2008年11月，湖北师范学院）；
湖北省心理学教学工作研讨会（2009年2月10日，武汉君悦大酒店）；
全国人本心理咨询与治疗学术大会（2009年3月28-29日，华中师范大学）；
中国心理学会2009年全国学术大会（2009年11月7-9日，山东师范大学）；
湖北省心理学会2010年学术大会（2010年9月13-14日，湖北大学）。职业经历：1993年进入心理咨询与教育行业，历任武汉理工大学（原武汉汽车工业大学）政治辅导员、分团委书记、心理咨询教育中心副主任；2000年起历任武汉理工大学文法学院心理教育研究所常务副所长、思想政治教育系讲师、发展与教育心理研究所所长、副教授，同时兼任武汉理工大学心理健康教育中心高级心理咨询师、就业与职业发展中心职业指导师（中国区GCDF）。
主要著述
图书类：1．三性教育模式的理论与实践（参编），武汉工业大学出版社，1996年7月，ISBN7-5629-1107-X/G·170
2．大学生思想道德修养（参编），武汉工业大学出版社，1998年8月，ISBN7-5629-1395-1/G·201
3．大学生心理与辅导（参编），中山大学出版社，2000年7月，ISBN7-306-01636-9/B·80
4．心理110（参编），湖北教育出版社，2001年3月，ISBN7-5351-2875-0
5．大学生心理健康教育与指导（参编），武汉大学出版社，2002年5月，ISBN7-307-03568-5/B·103
6．法律基础教程（参编），武汉理工大学出版社，2002年8月，ISBN7-5629-1837-6/D·134
7．当代大学生心理解读（副主编），武汉理工大学出版社，2003年10月，ISBN7-5698-1677/B·124
8．大学生心理发展（参编），高等教育出版社，2004年7月，ISBN7-04-13859-X
9．思想道德修养（副主编），武汉理工大学出版社，2004年9月，ISBN7-5629-2147-4
10．绝不迷茫——青年职业心理测评与生涯规划（编著），华中科技大学出版社，2005年1月，ISBN7-900675-50-7
11．心理健康教育工作手册（参编），武汉理工大学出版社，2005年3月，ISBN7-5629-2168-7
12．新编法律基础教程（参编），武汉理工大学出版社，2005年3月，ISBN7-5629-2045-4
13．快乐成长，幸福人生——大学生心理健康漫谈（参编），武汉理工大学出版社，2005年8月，ISBN7-5629-2311-6
14．大学生职业生涯规划（参编），武汉理工大学出版社，2005年10月，ISBN7-5629-2334-5
15．军休干部的身心保健（副主编），武汉理工大学出版社，2006年2月，ISBN7-5629-2369-8
16．大学生涯规划与职业发展（主编），武汉大学出版社，2006年9月，ISBN7-307-3568-9
17．心理咨询的理论与方法（合著），华中科技大学出版社，2006年10月，ISBN7-5609-3844-2
18．心灵氧吧（参编），武汉理工大学出版社，2007年12月，ISBN7-5629-3848
19．大学生就业指导（主编），中国人民大学出版社，2010年8月，ISBN7-300-12265-6
20．大学生健康心理学（主编），中国人民大学出版社，2010年10月，ISBN7-300-12255-5论文类：1．雷五明：城市文化消费的特点及其影响因素。《社科信息》，1993年第8期，CN32-1021/C
2．雷五明：90年代城市文化消费的特点与趋势。《消费经济》（核心期刊），1993年第3期，CN43-1022
3．雷五明：作好心理准备，迎接大学挑战。《心理世界》，1994年第13期（增刊），CN41-1203/B
4．雷五明：心理辅导应当成为大学辅导员的一项重要职责。《南开教育论丛》，1995年第1期
5．申来金，雷五明：高校心理咨询良性发展需要解决的几个问题。《大学生心理咨询研究——第五届全国大学生心理咨询学术研讨会论文集》，武汉大学出版社，1997年10月，ISBN7-5430-1702-4
6．雷五明：有情教育，无情管理。《大学新生思想研究与教育》（论文集），中国商业出版社，1999年10月，ISBN7-5044-3978-9/G·325
7．雷五明：对大学生进行有情教育规范管理。《建材高教理论与实践》，1999年第4期，CN42-1189/G4。被《人大复印资料——高等教育》索引。
8．李静蓉，雷五明：更新教育目标，大力培养创造性人才。《建材高教理论与实践》，2000年第2期，CN42-1316/G4
9．李静蓉，雷五明：教育法地位争论之综述。《湖北大学成人教育学院学报》，2001年第5期，CN42-1577/G4
10．李静蓉，雷五明：论学校情境中的行政法律关系。《武汉金融高等专科学校学报》，2001年第1期，CN42-1573/F
11．雷五明：咨询手记：对一例看录像成瘾大学生的心理干预。《心理辅导》，2001年第3期，CN42-1571/B
12．雷五明：对一例过度者的有效心理干预。《心理110——高校心理咨询典型案例集》，湖北教育出版社，2001年3月，ISBN7-5351-2875-0/G·2342
13．雷五明：试论高校心理健康教育的组织实施和监督管理。《大学生心理健康教育与心理咨询研究——第七届全国大学生心理咨询学术研讨会论文集》，北京航空航天大学出版社，2001年11月，ISBN7-81077-130-2/G·004
14．雷五明：试谈高校心理健康教育教师的资质与素养。《走进阳光地带——高校大学生心理健康教育论文集》，高等教育出版社，2002年9月，ISBN7-04-011409-7
15．雷五明：论素质教育中健全人格的塑造。《交通高教研究》，2002年增刊，CN42-1312/G4
16．雷五明：论犯罪人格及其形成。《武汉理工大学学报》（社科版），2002年增刊，CN42-1660/C
17．雷五明：《思想道德修养》中活动课程的设计。《湖北经济学院学报》，2002年增刊，CN42-1573/F
18．李静蓉，雷五明：论学校与学生的行政法律关系。《湖北大学学报（哲社版）》，2002年第4期，CN42-1020/C
19．雷五明：试谈学校伤害事故处理中存在的几个问题。《广西教育学院学报》，2003年第1期，CN45-1076
20．雷五明：心理咨询中如何处理来访者提供的虚假信息。《高校心理健康教育专业化研究——第八届全国大学生心理咨询学术研讨会论文集》，北京航空航天大学出版社，2004年5月，ISBN7-81077-485-9
21．雷五明，李静蓉：农村外出务工人员子女教育状况的调查与分析，《中外教育科学》，2004年第15期，ISSN1726-8281
22．雷五明，杨梅菊：农村地区父母教养方式存在的问题与对策，《21世纪高等教育改革与发展》（论文集），武汉理工大学出版社，2005年7月，ISBN7-5629-2241-1
23．雷五明：学校心理辅导的含义与意义，《社会心理科学》，2005年第3期
24．雷五明：职业咨询的主要过程与技术，《中国大学生就业》，2005年第16期，CN11-4028/D
25．雷五明：高校独立学院的法律地位解读，《法制与经济》，2006年第8期，CN45-1188/D
26．雷五明：大学生的心理问题多半是生涯发展中的障碍，《河南教育》（高教版），2006年第11期，CN41-1033/G4
27．雷五明：心理咨询案例：他为什么不敢与同学并排而坐，《河南教育》（高教版），2006年第9期，CN41-1033/G4
28．徐志远，雷五明：思想政治教育载体：现代思想政治教育学的重要范畴，《学校党建与思想教育》，2007年第4期，CN42-1422/D
29．雷五明，陶慧芬：群体性事件的社会心理分析，《湖北警官学院学报》，2006年第2期，CN42-1743/D
30．雷五明：论学校心理咨询与职业咨询的异同，《湖北教育学院学报》，2006年第7期，CN42-1578/G4
31．雷五明：论心理咨询师的个人成长，《中小学心理健康教育》，2006年第3期，CN11-4699/G4
32．雷五明：论心理咨询员的素质结构，《高教发展与评估》，2006年第3期，CN42-1731/G4
33．雷五明，王威孚：军休干部心理健康状况的调查与分析，《中国健康心理学》，2006年第2期，CN45-1076
34．雷五明，田官贵：军休干部身心保健与服务管理的调查分析，《华南国防医学》，2006年第1期，CN42-1602/R
35．雷五明，赵北平：教师职业生涯管理的三个“有利于”，《中国培训》，2006年第11期，CN11-2905/G4
36．雷五明，赵北平：当代大学生职业生涯发展教育存在的几个问题，《青年探索》，2006年第4期，CN44-1022/D
37．雷五明：帮助职业发展困惑者寻找自己，《中国培训》，2006年第8期，CN11-2905/G4
38．雷五明：职业发展教育在高等教育中的定位，《教育与职业》，2006年第2期，CN11-1004/G4
39．雷五明，赵北平：人职匹配与建设社会主义和谐社会，《思想政治教育研究》，2006年第3期，CN23-1076/G4
40．雷五明，赵北平：大学生职业发展教育的内容与实施，《中国青年研究》，2006年第9期，CN11-2579/D
41．雷五明，赵北平：大学生职业生涯教育的实施与保障，《职业技术教育》，2006年第19期，CN22-1019/G4
42．雷五明：大学生基层与西部就业的心理学思考，《科技创业月刊》，2006年第10期，CN42-1665/T
43．雷五明：职业咨询案例报告：适合的才是最好的，《中国大学生就业》，2006年第9期，CN11-4028/D
44．雷五明：职业指导的发展与研究现状，《机械职业教育》，2006年第11期，CN32-1099/G4
45．雷五明：教师职业生涯管理在高校人事工作中的作用，《教书育人》（学术版），2007年第3期，CN23-1439/Z4
46．雷五明：论临床与学校心理咨询的异同，《校园心理》（学术版），2007年第1期，CN14-1326/R
47．徐志远，雷五明：心理咨询：现代思想教育的重要范畴，《攀登》，2007年第6期，CN63-1015
讲座与课程
讲座主题：心理健康类：压力与情绪管理、心理健康维护、人际和谐与心理健康、青少年心理发展、情商修炼、如何降低考试焦虑、员工心理援助，等等。
职业规划类：大学生涯规划、员工职业生涯规划与管理、职业测评与自我探索、职业社会认知、职业生涯决策，等等。
就业指导类：大学毕业生如何求职择业（简历制作、笔试与面试、心态管理），等等。
家庭教育类：如何改善亲子关系、如何做个好家长（中国家庭教育的常见误区与不良后果），等等。主讲课程：针对本科生的必修课程：教育心理学（教育技术专业）；广告心理学（广告专业）；思想道德修养（大一本科生）。
针对本科生的公共选修课程：大学生健康心理学（大一本科生）；大学生涯规划与职业发展（大一本科生）；大学生就业指导（大三、大四本科生）。
针对研究生的课程：职业测评与生涯辅导、心理咨询的理论与实践（思想政治教育专业心理健康教育方向）。
心理咨询师速成短期培训课程：普通心理学；咨询心理学（含技能）；社会心理学；发展心理学；健康与变态心理学；心理测量学（含技能）；等等。讲座或培训单位：大、专院校：武汉大学、华中科技大学、华中师范大学、华中农业大学、武汉理工大学、中国地质大学、中南财经政法大学、中南民族大学、湖北大学、兰州理工大学、南京信息工程大学、湖北工业大学、武汉纺织大学、武汉科技大学、湖北中医药大学、河南大学、长江大学、三峡大学、湖北广播电视大学、江汉大学、华中科技大学同济医学院、合肥工业大学、武汉音乐学院、武汉体育学院、湖北经济学院、湖北第二师范学院、湖北民族学院、信阳师范学院、孝感学院、咸宁学院、武汉大学东湖分校、华中科技大学文华学院、中国地质大学江城学院、武汉科技大学中南分校、武汉科技大学城市学院、武汉工业学院工商学院、武汉理工大学华夏学院、湖北工业大学工程技术学院、武汉警官职业学院、湖北工业大学商贸学院、武汉商贸职业学院、中南民族大学工商学院、武汉体育学院体育科技学院、湖北科技职业学院、武汉工程大学邮电与信息工程学院、湖北经济学院法商学院、武汉船舶职业技术学院、武汉工交职业技术学院（武汉软件职业学院）、荆门职业技术学院、武汉铁路职业技术学院、河南职业技术学院、河南济源职业技术学院、河南新乡学院、景德镇陶瓷学院、湖南怀化学院、洛阳理工学院、东湖大学、武汉财政学校、湖北沙洋警官学校，等等。
中小学：武汉理工大学附中、武汉一冶四中、武钢四中、湖北省当阳市第二高级中学、湖北省黄梅县晋梅中学、汉口铁中、武汉二中、武汉市七一中学、武汉市第一初级中学，等等。
党政机关、军队、事业单位：教育部高校学生信息与就业指导中心、湖北省教育厅就业培训中心、河南省教育厅就业培训中心、广西壮族自治区教育厅就业培训中心、湖北省司法厅培训中心、湖北省劳教局培训中心、湖北省国家安全厅培训中心、武汉协和医院、武汉市图书馆、武汉市司法局培训中心、武汉市劳教局、武汉市洪山区司法局、湖北省女子监狱、湖北省未成年犯管教所、湖北省武昌监狱、湖北省襄南监狱、湖北省江北监狱、湖北省蔡甸监狱、黄石市公安局培训中心、黄石市司法局、空军襄樊油料大队、鄂州中医院，等等。
企业：武汉铁路局、湖北天河机场集团、三江航天集团、湖北凌云集团、中国一冶集团、武汉市政总公司、富士康（武汉）科技工业园，等等。
其他单位：武汉新东方学校、武汉大学心理咨询师培训中心、宜昌枫华职训中心、湖北顶尖职训中心、武汉同济心理咨询师培训中心、华大博文心理咨询师培训中心、北京北森GCDF培训中心、湖北经济技术培训学院，等等。
谈女生上课著装暴露
  微博截图微博@雷五明：如果我的课堂上坐着一排这样的“美腿”学生，如果我正好走下讲台发现了，我不能保证我不会多看一眼。我只是一名“人性”教师！骂我吧！批我吧！
【记者追访】武汉理工大学文法学院副教授雷五明在发这条微博的同时，还上传了一张6位穿短裙的女大学生坐在教室一起上课的照片。这张照片与文字一起引起了网友的围观和热议。
多位网友留言：“雷老师”、“这才是真实的人性”、“太亮了”、“这是哪个课堂，去蹭课啊”、“摆拍，鉴定完毕”、“果然雷，但真实”、 “老师给力才能吸引到这样学生”、“看就看了吧，还偷拍了发到网上，人性啊”。
雷五明微博简介上自我介绍：“武汉理工大学最受学生欢迎老师之一，从事心理辅导18年，在校内外主持心理健康与职业发展类讲座或培训650余场，直接听众超过13万人次。”面对网友的围观和热议，他回应：“冤枉呀，不是我拍的；遗憾呀，不是我课上。”
记者昨日联系上雷五明，他表示，照片来自网上，可能是外省某个高校学生上课时的照片。现在夏天来了，有女生确实穿得有些暴露，作为一名男性教师最怕女生穿低胸的衣服来上课。他建议，学生上课还是穿斯文点好。