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标题：乌托邦主义
简介
“乌托邦”的词意含糊――既表示努力追求“福地乐土”的崇高，又表示寻找“乌有之乡”的徒劳――反映了乌托邦思维方式固有的含混性以及它同历史的含糊不清的关系。因为乌托邦是超历史的道德理想的产物，道德要求与历史现实之间的关系是一种最微妙而不确定的关系。乌托邦是人类所希望的完美的前景，而历史则是人们正在创造的不完美的前景，它们两者并不是一致的。正是由于这种不一致的意识才赋予乌托邦思想以道德感伤的意义及其历史的含糊性。在道德上，乌托邦或许是“福地乐土”，而在历史上，它却可能是“乌有之乡”。
历史的动力不是乌托邦的实现，而是对它的奋斗追求。正如韦伯所说：“人们必须一再为不可能的东西奋斗，否则他就不可能达到可能的东西了。”也正像曼海姆所警告的那样：“如果摒弃了乌托邦，人类将会失去塑造历史的愿望，从而也失去了理解它的能力。”但是如果不同时摒弃历史和乌托邦，历史发展的进程就约不可能完全按照乌托邦的模式来塑造。假如乌托邦业已实现，那么它也失去了其历史意义了。
历史与乌托邦
柏拉图《理想国》（Republic）（它是最早的真正乌托邦）中所显示的，通常某目的是：借由扩大描绘某一概念（正义或自由），以基于这种概念而建构之理想社群的形式，来展现该概念的若干根本性质。在某些其他的场合，例如摩尔（Sir Thomas More）的《乌托邦》（Utopia，1516），其目标则主要是批判和讽刺：将乌托邦中的善良人民和作者当时社会的罪恶作巧妙的对比，而藉之谴责后者。只有极少数的乌托邦作者––贝拉密（Edward Bellamy）的《回顾》（Looking Backward，1888）即是佳例––企图根据其乌托邦中所认真规划的蓝图来改造社会。就其本质而言，乌托邦的功能乃是启发性的。
直到十七世纪之前，乌托邦一般均被置于地理上遥远的国度；十六与十七世纪欧洲航海探险的发现，使人们大为熟悉这个世界，因而使此一有用的设计销声匿迹。自彼时起，乌托邦所处的空间或移到外太空（十七世纪开始有月球之旅）、或海底（像经常发现的传说中沈没于大西洋的大陆文明）、或者地壳底下的深处。然而渐渐地乌托邦就由空间的转置变成时间的转置，这一进展最初是由十七世纪的进步观念所鼓舞，之后则被李尔（Lyell）的新地质学和达尔文（Darwin）的新生物学中钜幅扩张的时间观念所鼓舞。，乌托邦不再是较好的空间，而是较好的时间。威尔斯（H.G.Wells）乘著他的时光旅行家航向数十亿年后的未来，史德普顿（Olaf Stapledon）在《人之始未》（Last & First Men，1930）中，则用二十亿年的时间比例来表示人类朝向全然乌托邦境界的攀升。
现实与乌托邦
从空间到时间的转置也使乌托邦中产生了一种新的社会学的现实主义。乌托邦此时被置于历史中，然而无论距离乌托邦的极致之境是何等遥远，它至少可呈现出：人类或许是无可避免地正朝向它发展的光景。十七世纪科学和技术的联结加强了这个动向，例如培根（Bacon）的《新大西洋大陆》（New Atlantis，1627）和康帕内拉（Campanella）的《太阳之都》（City of the Sun，1637）中所表现者。随著十九世纪社会主义（它本身即深具乌托邦色彩）的兴起，．乌托邦主义便逐渐变成关於社会主义之实现可能性的辩论。贝拉密以及威尔斯的乌托邦（《现代乌托邦》〔Modern Utopia，1905〕）皆是为正统社会主义辩护的有力著作；但是摩里斯（William Morris）则在《来自乌有之乡的消息》（News form Nowhere，1890）中提出了另一种吸引人的讼法。这个异种的替代说法乃因“反乌托邦”（dystopia 或 anti utopia）的发明而出现，此乃对所有乌托邦希望的逆转和猛烈的批评。这个观念由巴特勒（Samuel Butler）反达尔文主义的《鸟有之乡》（Erewhon，1872）一书所预示，而在1930和1940年代达到了顶点，尤其表现於赫胥黎（Aldous Huxley）的《美丽新世界》（Brave New World，1932）和欧威尔（George Orwell）的《一九八四》（Nineteen Eighty-Four，1949）这两本书中。在这暗淡的年代理，只有史基纳（B.F.Skinner）的《桃源二村》（Walden Two，1948）维护著乌托邦的火炬使之不熄，然而仍有许多人在这个行为工程（behavioural engineering）的，乌托邦中察觉到比最黑暗的反乌托邦更可怕的梦魇。但是乌托邦主义却在1960年代强而有力地复活，例如像马孤哲（Herbert Marcuse）的《论解放》（An Essay on Liberation，1969）这样的著作；而在未来学和生态学的运动中也可见其蓬勃的生气。
乌托邦的效用
乌托邦关于未来的幻想的作用不仅仅是对现存社会制度的批判，而且还提供了代替现存社会秩序的东西。因而它的作用不仅在于使人们意识到现状的不完美，而且也促使人们按照乌托邦的理想来改造现状。
标题：AutoCAD2007计算机绘图实用教程
图书信息
出版社: 高等教育出版社; 第1版 (2007年8月1日)
平装: 248页
正文语种: 简体中文
开本: 16
ISBN: 9787040219500
条形码: 9787040219500
尺寸: 25.6 x 18.2 x 1.4 cm
重量: 358 g
内容简介
《AutoCAD 2007计算机绘图实用教》介绍了美国Autodesk公司推出的计算机绘图设计软件的最新版本——AutoCAD2007的基本内容和使用方法，同时以工程设计绘图对软件功能的基本需求为主要线索，结合国家标准关于CAD工程图的规定，介绍了绘制符合我国国家标准要求的工程图样的一般方法步骤和技巧。
《AutoCAD 2007计算机绘图实用教》是教育科学“十五”国家规划课题“21世纪中国高等教育人才培养体系的创新与实践”子项目课题“21世纪中国高等学校应用型人才培养体系的创新与实践”的研究成果。
《AutoCAD 2007计算机绘图实用教》主要内容有：AutoCAD绘图基础、二维和三维绘图功能、编辑功能、精确绘图技巧、文本与尺寸标注、图案填充、图层的设置与管理、块与属性、外部参照和设计中心、AutoCAD2007的网络功能和图形数据输出与打印功能、绘图综合实例及三维模型的快速原型制造等。
《AutoCAD 2007计算机绘图实用教》可作为高等院校、相关领域培训班的教材，也可作为从事计算机绘图技术研究与应用人员的参考书。
目录
第1章 AutocAD绘图基础
1.1 计算机绘图基本知识
1.1.1 计算机绘图系统的硬件组成
1.1.2 计算机绘图系统的软件组成
1.2 AutoCAD2007概述
1.2.1 AutoCAD2007的主要功能
1.2.2 AutoCAD2007软件运行的软、硬件环境
1.2.3 AutoCAD2007的启动
1.3 AutoCAD2007的经典工作界面
1.3.1 标题栏
1.3.2 菜单栏与快捷菜单
1.3.3 工具栏
1.3.4 绘图窗口、十字光标、坐标系图标和滚动条
1.3.5 命令行与文本窗口
1.3.6 状态栏
1.3.7 AutoCAD2007的三维建模界面
1.4 图形文件管理
1.4.1 新建图形文件
1.4.2 打开已有的图形文件
1.4.3 保存文件
1.5 习题
第2章 快速精确绘图
2.1 使用捕捉、栅格和正交功能
2.1.1 设置栅格和捕捉
2.1.2 使用GRID和SNAP命令
2.1.3 使用正交模式
2.2 对象捕捉
2.2.1 打开对象捕捉模式
2.2.2 运行和覆盖捕捉模式
2.3 自动追踪
2.3.1 极轴追踪
2.3.2 对象捕捉追踪
2.4 动态输入
2.4.1 启用指针和标注输入
2.4.2 显示动态提示
2.5 查询
2.6 习题
第3章 二维绘图
3.1 二维绘图的基本知识
3.1.1 绘图界限
3.1.2 绘图单位
3.1.3 常用的命令激活方式
3.1.4 重复和确定命令
3.1.5 透明命令
3.1.6 坐标系与坐标输入
3.2 绘制点
3.2.1 设置点的显示样式
3.2.2 绘制单点
3.2.3 绘制多点
3.2.4 定数等分对象
3.2.5 定距等分对象
3.3 绘制直线段、射线和构造线
3.3.1 绘制直线段
3.3.2 绘制射线
3.3.3 绘制构造线
3.4 绘制矩形和正多边形
3.4.1 绘制矩形
3.4.2 绘制正多边形
3.5 绘制圆、圆弧、椭圆和椭圆弧
3.5.1 绘制圆
3.5.2 绘制圆弧
……
第4章 二维图形的编辑
第5章 创建文本和表格
第6章 图案填充
第7章 图层的设置与管理
第8章 尺寸标注
第9章 图块与属性、外部参照和设计中心
第10章 三维绘图基础知识
第11章 三维实体绘制及应用
第12章 AutoCAD2007的网络功能
第13章 图形数据输出和打印
第14章 AutoCAD2007绘图综合实例
附录
参考文献
标题：体育教育展望
图书信息
出版社: 华东师范大学出版社; 第1版 (2001年12月1日)
丛书名: 学科教育展望丛书
平装: 226页
正文语种: 简体中文
开本: 16
ISBN: 7561728115
条形码: 9787561728116
尺寸: 23.4 x 16.4 x 1.2 cm
重量: 340 g
作者简介
季浏，博士，教授，博士生导师，华东师范大学体育与健康学院院长。现任国家中小学体育与健康课程标准研制组组长，教育部全国高等学校体育教学指导委员会理论组副组长，中国运动心理学专业委员会常委，上海市大学生体育协会副主席。迄今为止，主编《当代运动心理学》、《体育社会心理学》、《现代催眠术》等三部著作，在国内外杂志上发表论文60余篇。主持研制国家中小学体育与健康课程标准（实验稿），主编全国中小学和高校《体育与健康》、《体育心理学》、《体育》教材共10本。
胡增荦，副教授，原华东师范大学体育学系副主任，从事教学工作43年，具有丰富的学校体育教学经验。参与国家中小学体育与健康课程标准的研制工作，并任研制组秘书长，同时任国家中小学体育与健康课程标准实验教材《体育与健康》副主编。曾获“浙江省教委高师院校优秀教育教学成果一等奖”等，1999年获“曾宪梓教育基金会高等师范院校优秀教师奖三等奖”。
内容简介
21世纪教师教育用书 国家教育部普通高等学校人文社会科学重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所研究项目:《体育教育展望》内容包括：我国体育课程与教材的历史回顾、我国体育课程和教学存在的主要问题、新体育课程的基本观念、新体育课程与评价改革等。
目录
前言
第1章我国体育课程与教材的历史回顾
§l学习和借鉴时期
1．1学习苏联学校体育经验
1．2体育课程与教材建设
§2恢复和重建时期
2．1“文革”末的恢复
2．2重建时期
§3改革和发展时期
3．1九年义务教育体育教学大纲的颁布
3．2其他体育教学大纲的出现
结语
第2章我国体育课程和教学存在的主要问题
§l体育教学观念的误区
1．1技术教学观念
1．2竞技运动的教学观念
1．3增强体质的教学观念
1．4快乐体育的教学观念
1．5素质教育的教学观念
1．6终身体育的教学观念
1．7能力教学的观念
§2教学内容的滞后
2．1不易打破的竞技运动教学内容体系
2．2过时的教学内容
2．3无助于增进健康的教学内容
§3教学组织形式的单一
3．1过于严密的教学组织形式
3．2以教师为中心的教学组织形式
3．3一成不变的课堂教学程序
3．4以行政教学班为主的组织形式
3．5男女分班的教学组织形式
3．6分项教学组织形式
§4教学方法的陈旧
4．1传授式教学
4．2系统教学法
§5诸多的外界干扰因素
5．1升学考试的体育指挥棒
5．2《国家体育锻炼标准》的影响
5．3花样繁多的体育评估
5．4体育系统以外的干扰
结语
第3章国外健康与体育课程标准述要
§1新西兰健康与体育课程标准
1．1课程目的
1．2组成部分的内容
1．3成就目标
1．4基本概念
1．5关键学习领域
1．6课程的实施
1．7学校组织机构
1．8与家长、监护人和社区的联系
1．9创建积极的学习环境
1．10设计与评估
§2澳大利亚维多利亚州健康与体育课程标准
2．1课程目标
2．2学习领域的性质
2．3学习水平的划分
2．4课程重点和学习结果的陈述
§3日本保健体育教学大纲
3．1教学目标，
3．2各学段的教学目标
3．3各学段的主要内容
3．4教学指导计划的制订与内容的安排
§4加拿大安大略省健康与体育课程标准
4．1课程目的
4．2课程的组成部分
4．3课程组成部分的内容标准举例
4．4课程期望与成就水平
结语
第4章国外体育课程标准述要
§l美国加州体育课程标准
1．1课程理念
1．2课程目标
1．3学习领域和学习水平的划分
1．4内容标准
1．5体能测试
§2英国体育课程标准
2．1体育课程的价值
2．2体育课程的结构
2．3体育课程的教学内容
2．4教学基本原则
结语
第5章现代体育课程的价值取向
§1注重体育课程的健康价值
1．1健康新概念
1．2体能与健康
1．3体育活动对增进学生健康的作用
1．4体育活动对提高社会适应能力的作用
§2注重体育课程的实用价值
§3注重体育课程的可持续性和个体需求的价值
3．1可持续性价值
3．2个体需求的价值
结语
第6章新体育课程的基本理念
§l坚持“健康第一”的指导思想
1．1我国著名人物对体育课程的认识
1．2竞技与健身的区别
1．3体适能
1．4体育课程走向健康的目标
§2激发和保持学生的运动兴趣
§3重视学生的主体地位
§4关注学生的个体差异和不同需求
4．1体育教学应面向全体学生
4．2平等对待学生
§5培养能力
5．1重视学生的实践能力
5．2重视学生的应用能力
5．3重视学生的创新能力
结语
第7章我国体育与健康课程标准及其主要特征
§1体育与健康课程标准简介
1．1课程性质
1．2课程价值
1．3课程基本理念
1．4课程目标’
§2课程标准与教学大纲的比较
2．1课程标准与教学大纲的区别
2．2为什么要用课程标准取代教学大纲
§3对课程标准的几点解释
3．1为什么要划分学习领域
3．2为什么要划分学习水平
3．3为什么不规定具体的学习内容
附录中国台湾省健康与体育课程标准
一、课程的基本理念
二、课程目标．
三、主题及其内涵
四、各阶段主题的能力指标
五、能力指标的补充说明
结语
第8章新体育课程教学的管理
§l三级课程管理体制
1．1国家中小学体育与健康课程标准
1．2地方性的体育与健康课程教学指导纲要
1．3学校的体育与健康课程教学计划
§2体育课程的延伸
2．1校内与校外相结合
2．2课内与课外相结合
标题：初中数学：全等三角形与四边形精练800题
图书信息
出版社: 上海交通大学出版社; 第2版 (2011年1月1日)
丛书名: 初中数学精练800题系列
平装: 245页
读者对象: 11-14岁
正文语种: 简体中文
开本: 32
ISBN: 9787313048011
条形码: 9787313048011
尺寸: 20 x 13.6 x 1 cm
重量: 200 g
内容简介
《初中数学:全等三角形与四边形精练800题(创新版)》依据初中数学教学大纲和各省市中考数学试卷，精选了初中数学中全等三角形与四边形800多道练习题，所编题目题型规范，有一定难度，包括近年各省市中考试卷中不断出现的新题型，具有较强的针对性和实战性。全书共分八个单元，每一单元均设置知识点梳理、重点与难点、基础训练题、提高拓展题等栏目，书末附有全部练习题的参考答案和解题步骤。
《初中数学:全等三角形与四边形精练800题(创新版)》可供广大初中学生，特别是初中毕业生参考使用。
目录
第一章 三角形
第一单元 三角形、多边形的边与角
第二单元 全等三角形
第三单元 等腰三角形
第二章 四边形
第四单元 平行四边形的性质与判定
第五单元 菱形的性质与判定
第六单元 矩形的性质与判定
第七单元 正方形的性质与判定
第八单元 梯形的性质与判定
答案与提示
标题：SKF SY17TF轴承
SKF SY17TF轴承尺寸参数
型号：SY17TF [1]
品牌：SKF
系列：Y-型立式轴承座单元, 铸造轴承座，平头螺钉锁紧定, 公制轴承
内径：17mm
外径：32mm
厚度：57mm
SKF SY17TF轴承样本图片
标题：IMD世界竞争力年鉴：2002
图书信息
出版社: 中国财政经济出版社; 第1版 (2002年11月1日)
精装: 727页
正文语种: 简体中文
开本: 16
ISBN: 9787500561880
条形码: 9787500561880
尺寸: 30 x 21.4 x 3.2 cm
重量: 2.1 Kg
作者简介
瑞士国际管理发展学院，IMD即瑞士国际管理发展学院，是位于瑞士洛桑的独立的非盈利机构。55年来，IMD一直与企业同步并致力于人类的发展。IMD经得起时代的考验，并能满足全世界具有顶尖管理水平的一些公司的需求。IMD的方案设计旨在加强每个管理领域的领导。自从1989年以来，竞争力一直是IMD的主要研究领域之一，无论是从学术观点看，还是从对国家和企业的实际应崩来看，IMD在竞争力领域都是领先者。
内容简介
《IMD世界竞争力年鉴:2002》内容简介：竞争力问题，是世界上从国家到城市和地区再到大中型企业普遍特别关注的课题。在经济全球化趋势日益增强、现代科技革命日新月异、世界产业结构迅速调整和升级、国际竞争日趋激烈的环境下，各国政府和企业都不约而同地聚焦和选择了提高国际竞争力。进入新世纪，中国企业提高国际竞争力已经刻不容缓。如何适应国际经济环境的新变化，应对国际竞争的巨大挑战，抓住发展和跨越的机遇，实现我国产业结构转化和升级，通过培育具有国际竞争力的大型企业集团，推进企业提高国际竞争力并进而提高国家竞争力，这是我国应对经济全球化以及WTO。
目录
序言
《国际竞争力年鉴》是什么？
总体排名
IMD世界竞争力小组
合作机构
致谢
世界竞争力得分表
指标列表
执行总裁总结
方法简介
竞争力要素排名
子要素排名
国家竞争力结构
国家轮廓
统计表格
国家竞争力
基本原理
分析的方法和原则
经常性问题
附录I
注释与来源
附录II
按字母顺序的来源列表
附录III
模拟之外的指标
附录Ⅳ
指标的英文索引
国家与地区轮廓
阿根廷
澳大利Ⅱ
奥地利
比利时
巴西
加拿大
智利
中国香港地区
中国
哥伦比亚
捷克
丹麦
爱沙尼亚
芬兰
法国
德国
希腊
匈牙利
冰岛
印度
印度尼西亚
爱尔兰
以色列
意大利
日本
韩国
卢森堡
马来西亚
墨西哥
荷兰
新西兰
挪威
菲律宾
波兰
葡萄牙
俄罗斯
新加坡
斯洛伐克
斯洛文尼亚
南非
西班牙
瑞典
瑞士
台湾（地区）
泰国
上耳其
英国
美国
委内瑞拉
统计裹
第1章：经济表现
1.1国内经济
规模
增长
财富
预测
1.2国际贸易
1.3国际投资
对外投资
金融
14就业
1.5物价
第Ⅱ章：政府致率
2.1公共财政
2.2财政政策
2.3，组织机构
中央银行
国家效率
公平与安全
2.4企业法规
开放度
竞争法规
劳动法规
资本市场法规
2.5教育
第Ⅲ章；企业效率
3.1生产率
3.2劳动力市场
成本
劳资关系
人才可获得性
3.3金融
银行效率
股票市场效率
自筹经费
管理实践
全球化影响
第Ⅳ章：基础设施
4.2基本基础设施
4.3技术基础设施
4.3科学基础设施
4.4健康与环境
4.5价值系统
标题：SKF 51244M轴承
SKF 51244M轴承尺寸参数
型号：51244M [1]
品牌：SKF
系列：推力球轴承, 单向
内径：220mm
外径：300mm
厚度：63mm
SKF 51244M轴承样本图片
标题：SKF SC50ES轴承
SKF SC50ES轴承尺寸参数
型号：SC50ES [1]
品牌：SKF
系列：需要维护的杆端, 钢对钢，焊接柄
内径：50mm
外径：114mm
厚度：35mm
SKF SC50ES轴承样本图片
标题：网络互联及应用
基本信息
  网络互联及应用作　　者：杨儒亮　主编
出 版 社：机械工业出版社
出版时间：2012-2-1
页　　数：176
字　　数：284000
I S B N：9787111370857
内容简介
本书是浙江省高校(高职高专)重点建设教材。全书分为3大部分，第1部分是交换网络，主要介绍交换网络的基本工作原理、交换机的作用及配置；第2部分是路由，主要介绍路由的基本原理，静态路由、RIP路由、OSPF路由的概念与配置；第3部分是安全与网络工程基础，主要介绍网络安全基础知识、访问控制列表、防火墙的作用与配置等。
目录
第1章 计算机网络基础
1.1 计算机网络的定义、功能与分类
1.2 以太网络技术
1.3 网络通信协议
1.4 网络体系结构
第2章 计算机网络组成
2.1 IP地址
2.2 局域网的组成
2.3 网络设备的连接及技术
第3章 交换机的配置与管理
3.1 连接到交换机
3.2 交换机基本属性设置
3.3 交换机名称与特权模式密码
3.4 交换机的管理IP及默认网关
3.5 线路配置模式
3.6 设定交换机接口属性
第4章 局域网交换技术
4.1 VLAN及其分类
4.2 干道链路
4.3 VLAN间通信及三层交换
4.4 冗余链路与生成树协议
4.5 链路聚合
第5章 IP路由
第6章 访问控制列表
第7章 网络防火墙的配置与管理
第8章 无线网络的组建与管理
标题：写意梅兰竹菊(1DVD)（彩印）
出版信息
ISBN：9787115273338
定价：35.00元
作者：季建中 编著
出版社：人民邮电出版社
出版时间：2012年03月
版次：1.1
开本：大16开
装帧：平装
字数：423千字
页数：88页
开卷分类：艺术
内容简介
写意，国画的一种画法，用笔不讲究工细，注重神态的表现和抒发作者的情趣，是一种形简而意丰的表现手法。《中国画基础教程——写意梅兰竹菊》是“中国画基础教程”系列中的一本，收集了大量优秀的梅兰竹菊作品的范本，以简洁的文字概括了绘制梅兰竹菊的基本技法，在各自的具体画法上，从结构到用笔、用墨、用色等技法问题结合附图都详尽地做了讲解。　《中国画基础教程——写意梅兰竹菊》图例丰富，讲解细致，步骤清晰，对于正准备美术考试的读者和美术爱好者来说是一本不错的临摹范本。
目录
第1章  画梅
梅枝的画法　06
上发枝的绘制步骤　06
梅枝的枝形与梅枝的组合　07
正确的枝形与错误的枝形　11
梅枝起手式基本造型单位　12
梅干的画法　13
使用勾勒法绘制梅干　14
使用没骨法绘制梅干　15
各种不同形态的梅干　17
梅花的画法　22
各种不同角度的梅花　25
使用圈画法绘制梅花　26
使用点画法绘制梅花　27
使用点圈结合画法绘制梅花　29
白梅范例绘制步骤　31
红梅范例绘制步骤　32
点苔技法　34
范画欣赏　35
第2章  画兰
兰叶的画法　38
顺笔画叶法绘制步骤　39
逆笔画叶法绘制步骤　40
丛兰的组合　41
兰根的画法　42
兰花的画法　43
草兰的绘制步骤　44
惠兰的创作步骤　44
范画欣赏　45
第3章  画竹
竹竿的画法　49
竹节的画法　50
不同形态的竹竿　51
竹枝的画法　52
竹枝的绘制步骤　52
竹枝的各种形态　53
竹叶的画法　54
个字形竹叶的绘制步骤　54
介字形竹叶的绘制步骤　54
分字形竹叶的绘制步骤　54
其他竹叶形态　55
竹态　56
风竹的绘制步骤　56
晴竹的绘制步骤　57
雨竹的绘制步骤　59
雪竹的绘制步骤　60
范画欣赏　61
第4章  画菊
花头的画法　66
单瓣花头的绘制步骤　66
复瓣花头的绘制步骤　67
平头花头的画法　68
平头花头的不同形态　69
圆头花头的画法　71
其他形态的菊花花头　72
菊花的染法　73
平头黄色菊花的染法　73
其他颜色的菊花花头　74
菊叶的画法　75
菊叶的绘制步骤　75
不同形态的菊叶　76
菊枝的画法　76
菊枝的绘制步骤　77
黄菊的创作步骤　78
白菊的创作步骤　81
范画欣赏　84
标题：大学程序设计技术概论（工业和信息化普通高等教育“十二五”规划教材立项项目）（国家精品课程系列教材）
出版信息
ISBN：9787115273833
定价：29.80元
作者：董卫军 邢为民 索琦 编著
出版社：人民邮电出版社
出版时间：2012年03月
版次：1.1
开本：16开
装帧：平装
字数：287千字
页数：170页
开卷分类：计算机
内容简介
《大学程序设计技术概论》是国家精品课程“计算机基础”系列课程“大学程序设计技术概论”的主教材。教材以教育部计算机基础教育教学指导委员会关于高等学校计算机基础教育基本要求作指导，以培养大学生信息素质和计算能力为主线，以“程序设计方法+数据结构+软件工程+数据库基础”为知识体系，兼顾计算机等级考试要求，强化大学生程序设计素质和创造性思维能力的培养。　本书共5章，主要内容包括序言、程序设计概述、数据结构与算法、工程化程序设计、数据库基础等。每章后有小结和习题，以便读者巩固所学知识。材突出技术性，注重内容在应用上的层次性，兼顾整体在理论上的系统性。本　　书可作为高等学校“计算机基础”课程的辅助教材，也可作为全国计算机应用技术证书考试的培训教材或计算机爱好者的自学教材。
目录
第1章　序言　1
1.1　信息素质的含义　1
1.1.1　信息素质的一般含义　1
1.1.2　信息素质的深层要求　2
1.2　内容体系　2
第2章　程序设计概述　4
2.1　学习目标与要求　4
2.1.1　学习目标　4
2.1.2　学习要求　4
2.2　程序设计　4
2.2.1　程序设计中的基本概念　4
2.2.2　程序设计风格　5
2.2.3　程序设计基本步骤　6
2.2.4　程序设计方法的发展　7
2.3　结构化程序设计　8
2.3.1　结构化程序设计的基本思想　8
2.3.2　结构化程序设计的优缺点　10
2.4　面向对象程序设计　10
2.4.1　面向对象程序设计思想的产生　10
2.4.2　面向对象程序设计的基本概念　12
2.4.3　面向对象程序设计的优点　14
2.5　经典例题　15
2.6　小结　16
习题　16
第3章　数据结构与算法　18
3.1　学习目标与要求　18
3.2　算法　18
3.2.1　算法的基本概念　18
3.2.2　算法复杂度　22
3.3　数据结构的基本概念　25
3.3.1　基本概念　25
3.3.2　数据结构的图形表示　29
3.3.3　线性结构与非线性结构　29
3.4　线性表及其顺序存储结构　30
3.4.1　基本概念　30
3.4.2　顺序存储结构　31
3.4.3　线性表的基本操作　32
3.5　栈和队列　34
3.5.1　栈及其基本运算　34
3.5.2　队列及其基本运算　35
3.6　线性链表　38
3.6.1　基本概念　38
3.6.2　线性链表的基本运算　42
3.6.3　循环链表及其基本操作　44
3.7　树与二叉树　45
3.7.1　树的基本概念　45
3.7.2　二叉树及其基本性质　47
3.7.3　二叉树的存储结构　49
3.7.4　二叉树的遍历　51
3.8　查找技术　52
3.8.1　顺序查找　52
3.8.2　二分查找　53
3.9　排序技术　54
3.9.1　交换类排序法　54
3.9.2　插入类排序法　55
3.9.3　选择类排序法　56
3.10　经典例题　58
3.11　小结　61
习题　61
第4章　工程化程序设计　64
4.1　学习目标和要求　64
4.2　软件概念与分类　64
4.2.1　软件的概念　64
4.2.2　软件的分类　65
4.3　软件工程的相关概念　66
4.3.1　软件危机　66
4.3.2　软件工程　66
4.3.3　软件生命周期　69
4.3.4　瀑布模型　69
4.4　可行性分析　70
4.5　需求分析　70
4.5.1　基本原则与任务　71
4.5.2　需求分析的过程　72
4.5.3　结构化分析方法　73
4.5.4　需求规格说明书的书写与评审　74
4.6　软件设计　75
4.6.1　软件设计的基本原则　75
4.6.2　概要设计　76
4.6.3　详细设计　78
4.7　编码　81
4.7.1　选择程序设计语言　81
4.7.2　编写程序　82
4.8　软件测试　82
4.8.1　测试的目的和原则　82
4.8.2　测试的方法　83
4.8.3　测试的步骤　84
4.8.4　程序的调试　85
4.9　软件维护　86
4.9.1　软件维护的原因　86
4.9.2　软件维护的类型　86
4.9.3　维护时应注意的问题　86
4.10　经典例题　87
4.11　小结　90
习题　90
第5章　数据库基础　93
5.1　学习目标与要求　93
5.2　数据管理　93
5.2.1　数据与数据库　93
5.2.2　数据库管理系统　96
5.2.3　数据库系统　96
5.2.4　数据管理的发展　100
5.3　数据表示　101
5.3.1　现实世界　101
5.3.2　概念世界　102
5.3.3　数据世界　104
5.4　数据模型　105
5.4.1　数据模型的概念　105
5.4.2　数据模型组成要素　105
5.4.3　逻辑数据模型的基本类型　106
5.5　关系数据库　108
5.5.1　基本概念　108
5.5.2　关系数据库的体系结构　109
5.5.3　关系模型的完整性规则　111
5.6　关系代数　113
5.6.1　传统的集合运算　113
5.6.2　专门的关系运算　114
5.7　数据库设计　116
5.7.1　规划　117
5.7.2　需求分析　117
5.7.3　概念结构设计　118
5.7.4　逻辑结构设计　119
5.7.5　物理设计　121
5.7.6　系统实施　122
5.7.7　运行和维护　123
5.8　关系模式的规范化　124
5.8.1　函数依赖和键　125
5.8.2　关系模式的范式　126
5.8.3　模式分解　128
5.9　经典例题　131
5.10　小结　133
习题　134
附录A　知识点总结　138
附录B　知识点辨析　144
附录C　计算机基本维护技术　159
参考文献　170
标题：斜阳山外山 : 不告而别的爱
出版信息
ISBN：9787224099089
定价：19.80元
作者：章墨涵 著
出版社：陕西人民出版社
开卷分类：文学
内容简介
梦寒初恋的离去成为文章的开始，一个80后高中毕业生对大学生活新篇章的憧憬。从颓废的大学生活开始，记录那一段有青春、有血泪的情感拉开了序幕。个曾经交往过女朋友的男孩，又如何倾陷于三个漂亮的女孩之中。怎样告别处子之身，怎样得到爱情，又怎样获取幸福，使得他的生活茫然若失，在不知所措中苦苦的寻求着答案。一个是能让他开心快乐的女孩，一个是能让他甘心情感付出的女孩，一个是能让他幸福甜蜜的女孩，如何选择？何去何从？   在三个女人轮换的离开与回归的发展中，梦寒有了自己的选择。阴差阳错的女友终未得到？蓄谋已久的相恋始终未果？最终谁让他变成一个男人，谁让他变成一个坚毅的男人，谁又让他变成一个伤心欲绝的男人？一切尘埃均落定的时候，梦寒才明白谁才是宿命中的另一半，为了爱，所以爱，有了爱，已深爱。一生的相思注定就要相欠一生吗？人生中的每段感情都存在着圆满与遗憾，切莫爱到憾时方恨少，其实是被命运开了一个不怀好意的玩笑。不起，再回首，她已不在那里。关系，爱，为你设了一个局……
作者简介
章墨涵（笔名），80后现代作家，自幼喜好文学研读诗词。善于写作散文、杂文等，上学时期曾多次参加作文竞赛获得优异成绩。作者爱好广泛，喜欢厨艺、音乐、舞蹈、唱歌、篮球等。目前章墨涵在新浪博客点击率超过200多万次，文章被多次转载。精选文章几度在新浪博客首页出现。在简介中，作者自嘲道：“笔者本出身财经，却入IT歧途，任社会之潮随摆，只为苟活。业内有一句话叫做，‘少壮不努力，长大做ERP’便是本人的真实写照。业余之间喜文，却不精文。偶得兴时，写下一些文字与大家分享。若能在茶余饭后予众人以笑题，心已足慰。”章墨涵在工作中同样优异，擅长多种工作，他热爱生活，是目前80后多维发展的新进作家。现写作中的作品：《清纯未必不狗血——女明星与草根房东》、《齿轮的哲学：谁在扭动世界》。
标题：中考必读的中外名著导读
出版信息
ISBN：9787511310255
定价：38.80元
作者：李元秀编著
出版社：中国华侨出版社
出版时间：2012年02月
开卷分类：教辅
内容简介
本书根据国家教育部最新颁布的《全日制义务教育语文课程标准》和《普通高中语文课程标准》进行编著。在内容上分为中国篇和外国篇两大部分，并搜集了有关作家的精美插图，在版式设计上力求新颖别致、活泼大方，注重文化和艺术的有机结合。相信此书一定会成为广大中学生朋友学习上的得力助手，生活中的良师益友。
标题：韦尔登
个人简介
姓名：韦尔登
生日：1980-08-06
场上位置:前锋
合同到期：2011-06-30
身高：187厘米
体重：76公斤
惯用脚：右脚
出生地：圣安德斯(巴西)
国籍：巴西
代表国家队：出场0次，进0球
欧洲三大杯：出场5次，进1球
欧洲冠军联赛：出场0次，进0球
职业生涯
赛季俱乐部号码出场进球国家联赛等级排名2009/10本菲卡19葡萄牙12008克鲁塞罗122巴西132007/08贝莱嫩斯2612葡萄牙182007累西腓体育194巴西1142006/07特鲁瓦30法国1182005/06索肖122法国1152001桑托斯002001巴西利亚人002000桑托斯102000普雷图河畔圣若泽美洲001999普雷图河畔圣若泽美洲001998瓜拉尼00[1]
标题：进城农民工弱势地位改变研究·政府人力资源管理的视角
图书信息
出版社: 吉林大学出版社; 第1版 (2010年9月1日)
平装: 146页
正文语种: 简体中文
开本: 16
ISBN: 7560164293, 9787560164298
条形码: 9787560164298
尺寸: 22.6 x 16.2 x 0.8 cm
重量: 259 g
内容简介
《进城农民工弱势地位改变研究·政府人力资源管理的视角》包括：导论；第一章农民工弱势化程度分析：已成为城镇弱势群体的主体之一；第二章造成农民工弱势状况的因素分析：制度的缺失与不公平；第三章政府人力资源管理理论：改变农民工弱势地位的理论支持；第四章政府管理农民工人力资源的现状分析等等。
目录
导论
一、选题缘起
二、文献研究综述
三、分析框架、研究方法与主要论点
第一章 农民工弱势化程度分析：已成为城镇弱势群体的主体之
一、农民工群体产生的制度背景：城乡二元体制的松动
(一)城乡二元体制的形成
(二)城乡二元体制的制度构成
(三)城乡二元体制的松动与农民工的产生
二、农民工弱势化的基本表现
(一)政治层面的弱势：政治参与权利的缺失
(二)就业层面的弱势：公平就业权利的缺失
(三)社会产品分配层面的弱势：劳动报酬权利和社会保障权利的缺失
(四)人力资源开发层面的弱势：教育培训权利的缺失
(五)社会层面的弱势：生活方式的边缘化和生活环境中的歧视
第二章 造成农民工弱势状况的因素分析：制度的缺失与不公平
一、户籍制度改革的滞后
二、劳动力市场的分割
三、教育资源分配的不公平
四、收入分配领域的不公平
五、二元体制影响下市民形成的固有观念
第三章 政府人力资源管理理论：改变农民工弱势地位的理论支持
一、人力资源管理理论对改变农民工弱势地位的有效性分析
(一)农民工人力资本的提升有助于其弱势地位的改变
(二)农民工人力资本作用的发挥受制度因素的制约
二、政府管理农民工人力资源的制度框架分析
(一)概念分析
(二)政府管理农民工人力资源的制度框架
第四章 政府管理农民工人力资源的现状分析
改变农民工弱势地位需要解决的问题
一、农民工人力资源的发展状况：质与量
(一)在数量上，农民工已经成为我国工人阶级的重要组成部分
(二)在质量上，农民工的状况令人堪忧
二、现阶段政府管理农民工人力资源存在的问题
(一)农民工人力资源的培养：工资制度与教育培训制度的制约
(二)农民工人力资源的流动：户籍制度和土地使用制度的限制
(三)农民工人力资源的配置：劳动力市场的分割与就业制度的歧视
(四)农民工人力资源的保障：社会保障制度与社会保护制度的缺失
第五章 政府完善农民工人力资源管理的对策分析：
改变农民工弱势地位的制度安排
一、保证农民工人力资源有效培养的制度安排
(一)工资制度：增强农民工积累人力资本的经济能力
(二)教育培训制度：提升农民工人力资源的质量
二、促进农民工人力资源合理、自由流动的制度安排
(一)土地使用制度改革：退出农业、农村的有效机制
(二)户籍制度的逐渐转型：给农民工以迁徙、居住和职业选择的自由
三、实现农民工人力资源合理配置的制度安排：城乡统一、公平就业的市场机制
四、实现农民工人力资源科学保障的制度安排
(一)农民工社会保障制度：实现农民工在城市中的无忧生活
(二)消除对农民工的社会排斥：营造和谐的城市生活氛围
(三)提高农民工的组织化程度：使农民工掌握维权的有力武器
结语
附录一相关法律法规、政策文件
附录二相关研究文献
标题：琦石不怪
图书信息
出版社: 现代出版社; 第1版 (2005年7月1日)
丛书名: 中国明星制造系列
平装: 289页
正文语种: 简体中文
开本: 32开
ISBN: 7801884531, 9787801884534
条形码: 9787801884534
尺寸: 21.1 x 14.6 x 1.4 cm
重量: 399 g
内容简介
《琦石不怪》主要内容包括：他演戏、弹钢琴、骑马、甩鞭子、跳踢踏舞、学萨克斯……别人觉着八竿子打不到一起的东西，他玩儿似的就都会了。不管什么东西，只要他觉得好玩儿，他都要试试。他就是深受广大群众喜爱的名人演员——李琦。请不要把它当成传记，更不要把它当成历史，如果非要给它一个界定，那就把它当成一个故事吧。
媒体评论
书评
看一个人，不能只看外表，更不能以貌取人。他不是完人：他爱喝酒，
有时喝得很多。现在不喝了；他说他吃的苦太多了，现在要吃肉，把苦都补
回来。现在不吃了；他暴饮暴食，太过量了。现在不行了；他爱管闲事，打
抱不平。现在顾不上了。这就是李琦!不容易啊!他，是一个真正的男人，一
条汉子，一个我所爱的徒弟!
——范圣琦
不知道的人乍一看李琦，胡子拉碴，脏脏呵呵，挺着个大肚子，一肚子
杂碎。本事再大，充其量是个喜剧演员(鄙人对“演员”二字绝无贬意，对
喜剧则更爱)。可谁承想看似如此的李琦竟然舞文弄墨，一写再写，由诗及
词，由词及文，日积月累。竟也攒成了一大本，出起书来了。
——曹勇
李琦做人很真实，只要他看不过去他就要说，为此他得罪了很多人。在
去青岛的路上，我俩聊，他讲了许多他的故事。比如看见不称职的领导，他
就会说：“你这官当得不称职啊，我当比你当好。”后来我听他们团里的人
说，单位的演出李琦都参加，而且是爱岗敬业标兵。李琦还有一个特点，就
是只要他不喜欢，就彻底拉吹了，就算你请他吃饭也没用。
——孙悦
他像个西瓜，沙瓤的，甜甜的，还有籽儿，很有内容。
——方青卓
这位爷的长相属于自来旧，再加上生活中烟不离手、酒不离口，使得过
“狠”，所以饰演一位退休职工基本上不用怎么化妆。他凶神恶煞的样子，
一看就是社会不安定因素。凭他的外形条件能领衔主角，真是祖坟冒青烟，
前世修来的福分!
——英宁
目录
第一部分 李琦的故事
第一章 匆匆/9
第二章 进京/34
第三章 成家/66
第四章 朋友/86
第五章 轶事/104
标题：韩木敦
风居住的街道
《风居住的街道》是2003年矶村由纪子与日本著名二胡演奏家坂下正夫合作的经典曲目，二胡与钢琴的搭配对话，令人耳目一新，整体上来说，二胡的比重大于钢琴，或者说是感染力超越了钢琴，二胡的忧伤在这里胜过了钢琴的浪漫，钢琴和二胡交织在一起，相互倾诉，相互爱慕，但永远不会重合，仿佛两个永远都不能在一起的恋人。

出版信息
ISBN：9787561932087
定价：32.80元
作者：Gabriella Hirthe 编著
出版社：北京语言大学出版社
出版时间：2012年01月
开本：32开
装帧：平装
字数：453千字
页数：320页
开卷分类：语言
内容简介
本词典是商务英语领域的实用工具书。收录按商务主题分类的约5300条词汇。所有词汇及其例句均有中文翻译，帮助读者准确理解和正确运用。内赠用英音朗读的MP3光盘一张，帮助读者练就纯正的英语发音。书后附有英文和中文两个索引，方便读者进行双向查找。
标题：SKF 81180M轴承
SKF 81180M轴承尺寸参数
型号：81180M [1]
品牌：SKF
系列：圆柱滚子推力轴承, 轴承 / 圆柱滚子和保持架止推组件
内径：400mm
外径：480mm
厚度：65mm
SKF 81180M轴承样本图片
标题：胃肠道系统
图书信息
出版社: 世界图书出版公司; 第1版 (2005年12月1日)
丛书名: 快速医学教程
平装: 216页
开本: 16开
ISBN: 7506274183
条形码: 9787506274180
尺寸: 25.4 x 17.5 x 0.9 cm
作者简介
作者：(英)梅勒妮·莎拉·朗 伊丽莎白·切舍尔
内容简介
现在你终于拥有了梦寐以求的完美系列教程!你曾经因为熬夜而错过第二天的早课吗?你曾经因为射入课堂的阳光而分散了注意力吗?如果你无法作一个完整的课堂笔记——现在有了快速医学教程，一切都不必担心了。本书详细介绍了胃肠道系统的基础知识和临床表现,简洁的文字和清晰的插图让你知识充实学得更轻松,详细的索引让你随心所欲地阅读！
本书首先引领你学习胃肠道系统的基础知识。每章都采用了整合形式，即将解剖学、胚胎学、组织学、生理学与药理学加以综合。然后概述了胃肠道系统的基本病理学，并列举一些主要疾病及其主诉。第二部分则通过对现有胃肠道系统主诉患者的临床分析，将基础知识与临床应用加以整合，包括胃肠道疾病最常见的主诉，如何采集病史、体检、与患者的沟通技巧及进一步的诊断方案。由选择题、简答题和问答题组成的第三部分则能让你在学完本课程以后评估你取得的进步和水平。
目录
胃肠道系统的基础医学
1.胃肠道系统概述
解剖概述
胃肠道系统功能
食物的成分
胃肠道系统的发育
2.上消化道
口腔和口咽组成
食管的结构
口腔和咽的疾病
食管疾病
摄食异常性疾病
3.胃
胃的结构
胃的疾病
4.肝脏和胆道
肝脏和胆道的结构
肝脏代谢功能
胆汁的产生和功能
5.肝脏和胆道疾病
肝脏损伤总的情况
代谢紊乱
感染和炎症性疾病
酒精、药物和毒素
循环障碍
妊娠肝脏疾病
胆道疾病
6.胰腺
胰腺的结构
外分泌功能
胰腺外分泌部疾病
7.肠道系统
肠道的组织结构
小肠细胞功能
小肠的消化和吸收
胃肠道菌群
大肠的转运和分泌
大肠的运动和排便
8.肠道疾病
先天性异常
感染和小肠结肠炎
炎症性肠病
肠易激综合征
吸收不良综合征
肠梗阻
结肠憩室病
血管疾病
肠道肿瘤
腹膜疾病：
肠道疾病治疗
临床评估
9.胃肠道疾病的常见表现
10.病史和体检
采集病史
一般检查
手和四肢
头部和颈部
胸部检查
腹部检查
直肠和生殖器检查
11.检查和影像学检查
胃肠功能检查
常规检查
胃肠系统的影像学
自我评估
多项选择题
简答题
问答题
多项选择题答案
简答题答案
索引
标题：SQLServer数据库管理标准教程（附光盘）
图书信息
出版社: 北京理工大学出版社; 第1版 (2007年1月1日)
平装: 248页
开本: 16开
ISBN: 9787564009656
条形码: 9787564009656
尺寸: 25.6 x 18.2 x 1.4 cm
重量: 440 g
内容简介
本书是全国信息化计算机应用技术资格认证（CCAT）项目的指定教材，属于操作员级认证体系。CCAT资格认证项目设立的目的除了培养学生掌握相应专业的理论知识，注重学员动手能力、创新能力的训练外。还注重培养和提高学员的企业管理能力，为社会和企业培养既懂技术又懂管理的复合型人才，以改变人才培养中存在的重理论轻实践、重文凭轻能力的缺陷。
本书共分为11章，包括Microsoft SQL Server 2000的概述，数据库文件管理，T-SQL语言编程，数据表基本操作，数据库的查询和视图操作，索引及关系完整性，存储过程与触发器，事务、批和锁，SQL Sever安全管理，ODBC数据库应用程序与Java和SQL Server 2000应用实例。随书配有多媒体教学光盘，方便读者实际操作，让读者在最短时间内掌握最多的知识和技能。
本书是CCAT项目的指定教材，也可作为高等院校、高等职业院校信息与计算机相关专业数据库技术方面的教材，亦可作为数据库管理员的学习参考资料。
目录
第1章　Microsoft SQL Server 2000的概述
1.1　数据库基本知识
1.2　关系规范化理论
1.3　SQL Server的简介
1.4　SQL Server 2000的安装
1.5　SQL Server新特性介绍
1.6　SQL Server 2000的主要管理工具
1.7　SQL Server与Oracle比较
1.8　本章小结
1.9　练习题
第2章　数据库文件管理
2.1　SQL Server 2000数据库的基础知识
2.2　创建数据库
2.3　修改数据库
2.4　删除数据库
2.5　本章小结
2.6　练习题
第3章　T-SQL语言编程
3.1　SQL语言的概述
3.2　T-SQL表达式
3.3　数据控制语言
3.4　游标
3.5　本章小结
3.6　练习题
第4章　数据表基本操作
第5章　数据库的查询和视图操作
第6章　索引及关系完整性
第7章　存储过程与触发器
第8章　事务、批和锁
第9章　SQL Server安全管理
第10章　ODBC数据库应用程序与JAVA
第11章　SQL Server 2000应用实例
参考文献
标题：把握心情
图书信息
出版社: 群众出版社; 第1版 (2005年8月1日)
外文书名: Keep your emotions under the control
平装: 377页
正文语种: 简体中文
开本: 32
ISBN: 7501434751
条形码: 9787501434756
尺寸: 21 x 14.6 x 1.6 cm
重量: 399 g
作者简介
作者：(美国)冯音捷 闫庚函
目录
第一篇  幸福篇/1
一、幸福在哪里/3
二、情感商 /7
三、幸福的经济规律/12
四、幸福概念的内涵  19
五、人的幸福意识 /29
六、幸福起始于一个决定 /34
第二篇  情感篇 /39
一、人的情感规律/41
二、痛苦的错觉  /47
三、痛苦错觉的背后 /52
四、情感积累和害怕/58
五、愿意与不愿意/63
六、从电子游戏到光荣花 /68
七、忧郁 /71
八、自怜/78
九、干扰幸福的情感噪音 /83
第三篇  自我篇/89
一、人的内在因素  /91
二、自我感知及其形成  /99
三、自我感知和命运  /104
四、自我价值感  /408
五、提高自我感知  /110
六、接受自己 /115
七、为什么总与自己过不去  /119
八、我 /122
第四篇  思想篇/127
一、思想方法与生活感受  /129
二、经历与解释/135
三、谈“客观”  /138
四、宗教给人的启示  /144
五、人脑像台计算机/157
第五篇  爱情篇/161
一、对情网的误解/163
二、爱情不使人完整  /169
三、吸引力来自哪里/174
四、情爱的位置/176
五、婚姻保鲜/179
第六篇  关系篇/185
一、人与自己的关系  /187
二、批评别人/197
三、批评不使人进步/202
四、攀比  /205
五、要正确还是要快乐 /209
六、鸡蛋里挑好骨头  /213
第七篇  财富篇/217
一、心的贫穷与富有/219
二、收敛财富和生命的意义  /222
第八篇  技巧篇 /235
一、感激之心  /237
二、心情像风筝/242
三、安全岛/246
四、卸负担/252
五、不担心  /257
六、生活游 /262
七、得到你真想要的/267
第九篇  健康成长篇 /279
一、孩子的自我感知  /281
二、自我感知和行为  /285
三、渴望爱 /289
四、缺少爱=低情感商/292
五、爱和生长  /298
六、心理素质教育  /303
七、爱与价值感  /307
八、爱和文化 /311
九、惩罚  /318
十、为什么总要管/322
十一、父母的地位/326
十二、该不该打孩子 /331
十三、讨厌自己的外表/333
十四、爱和社会公德/335
十五、目标/338
十六、取得成就/340
第十篇  生活篇/347
一、生活这门课谁来当老师  /349
二、生活的目的/352
三、给我儿的一封信/360
四、延长生命/367
五、老百姓的学习和观察/372
六、名人论成功  /375
标题：公关礼仪教师专业教学能力培训教程
图书信息
书 名: 公关礼仪教师专业教学能力  公关礼仪教师专业教学能力培训教程培训教程
作　者：石美珊
出版社： 中国人民大学出版社
ISBN: 9787300144092
出版时间： 2011年12月1日
开本： 16开
定价: 20.00元
内容简介
进入知识经济的21世纪以来，全球经济一体化的进程越来越快。国际竞争、企业间的竞争日趋白热化，已由过去的资本竞争演变为现在的人才竞争。人才竞争说到底是教育和培训的竞争，而教育和培训的竞争义取决于教师教育教学的质量。中国将成为国际加工制造业大国，这无疑对中等职业技术教育的发展具有深远的意义。为了完成历史赋予的使命，中等职业技术教育的战略发展也随着办学规模的快速扩大，开始为大力提升教学质量而进行深层次的改革，也就是要通过课程、教材、教学方法等的改革来提高教育教学质量，使中等职业技术教育能培养山有品德、讲礼仪.有技能的高素质人才，真正承担起社会赋予的责任，并促进社会经济的发展。为实现这一宏伟目标，中国教育部和财政部于2006年史无前例地推出了“中等职业学校教师素质提高计划”，以4000万元的专项财政资金支持全同重点建设职教师资培养培训基地和全国职教师资专业技能培训示范单位，开发中职学校70个重点专业的师资培养培训方案、课程和教材（下文简称为“专业培训课程包”），以适应中职教师培养培训改革发展的需要。本课题是这70个科研项目之一。
图书目录
模块六
设计公关礼仪教学/1
学习任务1 阐释教学设计的理论内涵/2
学习任务2 分析公关礼仪教学目标/6
学习任务3 分析学习者特征/11
学习任务4 选择与制定教学策略与方法/14
学习任务5 选择教学媒体与创设学习环境/21
学习任务6 设计教学评价体系/25
模块七
组织与实施公关礼仪教学/33
学习任务1 阐述教学组织与实施的理论基础/34
学习任务2 掌握教学导人的方法和手段/37
学习任务3 运用教学模式组织和实施教学/44
学习任务4 有效地进行课堂教学管理/50
模块八
评价公关礼仪教学/61
学习任务1 评价公关礼仪职业能力/64
学习任务2 评价公关礼仪课堂教学/76
模块九
开发行业公关礼仪课程/95
学习任务1 分析行业公关礼仪的需求/97
学习任务2 书写行业公关礼仪标准/105
学习任务3 设计行业公关礼仪课程/111
学习任务4 评估行业公关礼仪课程/124
参考文献/128
标题：香港故事
基本信息
· 作者：小思著  · 出版日期：1998
· 页数：294
· 关键词：散文 中国 现代 选集 小思
· 分类： 文学 >随笔、杂文
章节目录
· 目录
· 序
· 第一辑 香港故事1 真的很冷
· 2 夜市
· 3 猫街
· 4 听南音
· 5 湾仔（之一）
· 6 湾仔（之二）
· 7 山景
· 8 花布街
· 9 电车
· 10 怀旧十题
· 11 咸鱼栏
· 12 玻璃幕墙
· 13 不迁
· 14 遮打花园
· 15 文华门外
· 16 救命墙
· 17 城市的光复
· 18 大炸湾仔
· 19 谁要记起
· 20 博物馆里
· 21 倾城失恋
· 22 一梦
· 23 香港故事
· 24 市声
· 25 忠灵塔
· 26 前事后师
· 27 凄凉感觉
· 28 春秧街
· 29 北角
· 30 并不夸张
· 31 “勇敢”一幕
· 32 大街风情
· 33 “玩具”
· 34 收藏
· 35 行街（画组之一）
· 36 行街（画组之二）
· 37 久违的滋味
· 38 披头士的启示
· 39 “有水放水”
· 40 忘旧
· 第二辑 承教小记1 告吾师在天之灵
· 2 一块踏脚石
· 3 承教小记――谨以此段文字追念唐君毅老师
· 4 蔡墓重修以外
· 5 敲钟者――陶行知先生诞辰九十周年纪念
· 6 许墓
· 7 许墓重修
· 8 生命的奋进
· 9 阳光
· 10 干扰
· 11 “五四”历史接触
· 12 三穴之二六一五
· 13 寂寞滩头
· 14 幽幽小园
· 第三辑 叶子该哭1 叶子该哭
· 2 冬之小令
· 3 雾散之前
· 4 疯子
· 5 误会
· 6 忧天
· 7 孤雏
· 8 山中
· 9 蛾
· 10 花讯三则
· 11 蝉
· 12 蜗牛
· 13 红豆
· 14 白僵蚕
· 15 告别厚重
· 16 冰雕火凤凰
· 17 送八十年代
· 18 解开了山羊
· 第四辑 香港文纵1 青年的导航者――从《中学生》谈到《中国学生周报》
· 2 半世纪以来《星岛日报》文艺副刊掠影
· 3 达德学院的历史及其影响
· 4 侣伦早期小说初探
· 5 许地山与香港大学中文系的改革
· 6 “南来作家”浅说
· 7 十里山花寂寞红――萧红在香港
· 8 本在人间的丰子恺
· 9 灾难的里程碑――戴望舒在香港的日子
· 附录：散文心事
标题：大学英语阅读理解教程
图书信息
出版社: 中国农业出版社; 第1版 (2003年1月1日)
丛书名: 全国高等农业院校教材
平装: 141页
开本: 16开
ISBN: 7109081613, 9787109081611
条形码: 9787109081611
尺寸: 22.8 x 17.1 x 0.5 cm
重量: 200 g
内容简介
本册为该教程的第三分册，由两个部分组成，第一部分为“如何解答完形填空、简短回答和英译汉试题”，第二部分为“单元练习”，共分10个单元，每个单元3篇短文，并配有三种题型的练习题及答案。
目录
第一部分  如何解答完形填空、简短回答和英译汉试题
第一章  完形填空
第二章  简短回答
第三章  英译汉
第二部分  单元练习
Unit One
Passage 1
Passage 2
Passage 3
Unit TWO
Passage 1
Passage 2
Passage 3
Unit Three
Passage 1
Passage 2
Passage 3
Unit Four
Passage 1
Passage 2
Passage 3
Unit Five
Passage 1
Passage 2
Passage 3
Unit Six
Passage 1
Passage 2
Passage 3
Unit SeVell
Passage 1
Passage 2
Passage 3
Unit Eight
Passage 1
Passage 2
Passage 3
Unit Nine
Passage 1
Passage 2
Passage 3
Unit Ten
Passage 1
Passage 2
Passage 3
Kev to Exereises
主要参考文献