标题：程岭初中
学校概况
学校简介拥钟灵毓秀，占人杰地灵。距宿松县城约二十五公里的古雷池之滨，程岭初中正满载厚重历史、肩负人民重托，秉承先进理念，着力打造一流初中教育，努力构建程岭和谐校园。  宿松县程岭中学--领导关怀程岭初中地处环境幽静，风景优美，人文气息浓厚。学校经安庆市规划建筑设计院规划设计，2008年元月基本建成后从老校区整体搬迁到位。新校区分教学区、生活区、运动区三大区域，教学区位于校园东部，有“明德”“通道”两幢教学楼和“博厚”一幢综合楼；生活区位于校园西部，有男女学生公寓各一幢、师生食堂、教师宿舍楼齐全；运动区有篮球、排球、乒乓球、足球和田径场等运动场地，校园绿化基本成型，各种教学设备设施基本健全。     
程岭初中前身为程岭小学，创办于1951年。1969年开始由小学附设初中班。1977年，接收宿松中学在程岭的分校，把初三迁至牛串岭。1979年迁回程岭街，成为真正意义上的初级中学。从此以后，在党和政府的坚强领导下，在学校历任领导班子的励精图治下，在全体教职员工的共同努力下，学校稳步快速健康发展，规模不断扩大，教育教学质量逐年提高。   
“第一是我们的目标，认真是我们的态度”，程岭初中全体师生员工正乘着深化教育改革的春风，努力拼搏，力争上游，为打造程岭初中更加辉煌的未来稳步前行。程岭人坚信：有党和政府的坚强领导，有当地群众的大力支持，有全体师生员工的辛勤付出，程岭初中的学生必然是德智体美全面发展的优秀人才，程岭初中的校园一定会花香四溢、硕果累累！
学校校徽  创意说明：创意说明：
一、背景不着颜色，寓意校园是一方纯洁无瑕的净土，留待全校师生创意写生，激情添彩；
二、主体意象为校名汉语拼音首字母变形，寓意全校教师锐意进取、乐于奉献，似蜡烛燃烧自己，照送学生一路前行；
三、绿色菱形外框搭配红色流线型主体，整体设计和谐、简约、流畅，暗合儒家“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教”之思想，寓意规矩中不乏生气、严谨中彰显活力的科学办学理念。学校略览  学校大门  博厚楼远景  教学区远景
教学管理
管理人员校长 党支书记：彭锋 
副校长：张艳龙 江小艳 
党支副书记：曾立新 
工会主席：孙中勤 
教导主任：张正国 
教导副主任：程模生 
总务主任：曹俊宝 
政教副主任：唐志红 
团委书记：虞慎勇 
[发布时间：2010年11月20日]管理制度为全面推进素质教育，全面提高教学质量，切实加强对教育教学全过程的管理，依据上级有关文件精神，结合我校实际，特制定本制度。
一、课前准备
1、计划。
（1）计划包括教研组计划、班级工作计划和各学科教学计划等，计划均应具备相应原目标要求、主要工作任务、主要工作措施、主要活动安排，教学改革和课题研究等。
（2）学科教学计划应在每学期开学第一周内完成，班级工作计划和教研组计划应在开学两周以上交教导处。特别强调学科教学计划应具备学生双基能力、学习方法、学习态度和非智力因素的基本分析，教学进度安排，切实提高教学质量的有针对性、有创造性的工作措施。
2、备课。
（1）提倡“三定备课”及其它各种形式的集体备课，提倡课前研究讨论，教后写教学心得，改进意见等。
（2）备课要求做到备课程计划、备教材、备学生、备教法、备方法，设计好教学过程，写好教案。
（3）教案要体现出素质教育目标（包括知识教学点、能力训练点、德育和美育渗透点）、学法引导和重点、难点分析及解决方法。
（4）每学期要求有至少五课时有特色，有创新意识的详细教案，其它教案要求内容充实、切合实际，能有效地指导教学。除音乐、美术外其它学科都要求有相应的书面教案，严禁无备课的上课，不认真备课的应予批评。
（5）学校将组织相关人员对备课及其实施情况定期进行检查，并把检查结果载入教师业务档案，并参照一定的量化标准进行必要的奖惩。
二、课堂常规
1、教师应注重自身形象，举止文明，仪表端庄，穿着大方，为人师表，注意身教胜于言教。
2、上课前做好各种准备工作，精神饱满地进入教室，不许中途出入，应坚持在教室组织好教学，维持好教学秩序，按教案授课，严禁放野马。
3、每节课应达到的最基本要求为：（1）目的明确；（2）讲授正确；（3）重点突出；（4）难点突破；（5）讲练结合；（6）效果落实；（7）培养实践能力和创新精神。
4、讲授内容力求精要，坚持启发式，反对注入式，切实做到教师主导，学生主体，板书要规范合理，提倡用普通话教学。
5、严格按课表上课，课程调节权在教导处，教师私自调课者，一经发现，误课者按课程表安排教师旷课论处，没有误课者，将对调课双方进行一定的惩罚。正常情况下，一个教师每月调课不得超过四节（婚、丧、病假除外）。
6、所有学科均应完成大纲规定的教学任务。期末考试不参评的科目，要求教师自主组织相应的考试或考查，在非参评学科的教学任务没有完成的情况下，不得挪用课时补充参评课程的教学。
7、体育课室外教学时，教师应坚持在场四十五分钟，不得随意离开学生，让学生散漫活动，应认真组织好室外教学。在学生自由活动期间，教师应坚持现场指导，维护安全。
8、课堂教学应注意行为规定，举手投足做学生的表率，不迟到、不早退、不拖堂，无特殊情况，不得有如坐着上课，把脚架到讲桌上，斜坐在学生课桌上等不雅观的现象出现。
三、作业与辅导
1、各学科均应布置相应的学生作业，考试参评科目一律要求布置一定量的上交由教师批改的巩固、扩充练习，所布置的作业要求符合素质教育的要求，有利于激发学生的求知欲和创新精神，培养学生的动手实践能力。
2、作业批改要求认真仔细，提倡教师写批改记录，并以此指导后面的教学。语文学科作文练习要求每生每期详细批改四篇以上，其余可采取面批，学生互改等形式，其余学科作业要求全批、全改，严禁让学生代批代改或只写“日期”和“阅”等完成任务现象出现。
3、作业布置及批改均应与教学进度同步，不得为了应付检查而搞突击，学校将组织相关人员定期进行作业检查。
4、提倡教师以多种形式对学生进行辅导。对学习潜能较大的学生和学习有困难的学生、旷缺课学生进行重点辅导；辅导要讲求效益，做到热心、耐心、有信心，避免疲劳战，严禁以辅导为名收取学生报酬或变相体罚学生。
5、搞好早读、晚自习的辅导。早读课应坚持至少在堂三十分钟以上，晚自习要求第一、二节上课，第三节在课堂辅导作业练习。
四、教学研究
1、增强改革意识，加强教学研究，积极配合学校教研组进行教研改革，并身体力行，做到第一线的信息及时反馈，共同提高教研效果。
2、鼓励教师积极撰写教学心得、教学小结、教研论文，鼓励教师积极探索课堂教学的新模式，鼓励教师进行教法、学法方面的研究，切实提高课堂教学效益。
3、教师每期听课次数不得少于10节，教师不得无故不参加学校及教研组安排、组织的教研活动。
4、鼓励教师积极参加各级教育主管部门举行的优质课评选、教坛新星评选、教研论文竞赛，鼓励出名师、出学科带头人，对在教学研究上为学校争得荣誉的教师，学校将在评优、晋级等方面给予倾斜，并给予相应的奖励。
5、初步实现从教研到科研方面转变。今年我校数学教研组和语文教研组各申请立项一个研究课题，有十几位教师参加。今后将鼓励更多的青年教师参与到课题研究中来。
程岭初中
2009年9月作息时间  作息时间各部门联系电话校办：0556——7601339
0556——7603395
党支部：0556——7603396
工会：0556——7603396
总务处：0556——7603396
教导处：0556——7603397
政教处：0556——7603397
团委:0556——7603397
门卫室:0556——7603398自动打铃仪曲目序号﻿提示意义﻿曲目铃声﻿﻿时间﻿1﻿起床﻿泉水叮咚响﻿1'01''﻿2﻿出操﻿运动员进行曲﻿2'46"﻿3﻿整队﻿分列时进行曲2'25''﻿﻿4升旗﻿国歌合唱版﻿1'25''﻿5广播体操﻿舞动青春﻿4'40''﻿6﻿晨读﻿卡门序曲﻿57''﻿7﻿上课﻿拉德茨基经行曲﻿40''﻿8﻿下课﻿洞庭鱼米香﻿25''﻿9﻿就餐﻿语音提示43﻿''﻿10﻿预备﻿采茶舞曲﻿41''﻿11﻿眼保健操语音提示﻿﻿﻿12﻿放学提示﻿语音提示﻿13﻿熄灯就寝﻿彩云追月﻿﻿14﻿起床提示﻿语音提示﻿﻿15﻿晚饭提示﻿语音提示﻿﻿16﻿就寝提示﻿语音提示﻿﻿17﻿昨日重现﻿语音提示﻿﻿18﻿卫生宣传﻿语音提示﻿