标题：成都信息工程学院管理学院
学院简介
一、基本情况管理学院是成都信息工程学院[1]2008年10月在原来电子商务系和管理系合并组建而成的教学单位。开办电子商务、人力资源管理、物流工程、旅游管理、物流管理、行政管理、信息管理与信息系统、公共事业管理、工程管理、劳动和社会保障10个本科专业，设有对应专业的10个教研室，成立了电子商务研究所、麦达数字化加工应用研究所、现代物流研究所、人力资源与心理应用研究所、实证管理研究中心等科研机构，建有电子商务与物流实验室、信息管理与信息系统实验室、电子政务实验室。全院在读本科学生2650人。
管理学院现有教职工84人，其中教授7人，副教授28人，博士5人，在读博士16人，高级职称占教师总数的50%。我院教师中，有四川省首届高等学校教学名师1人，四川省学术和技术带头人后备人选1人，四川省有突出贡献的优秀专家1人，四川省教育系统优秀教师1人，四川省教育系统优秀共产党员1人,成都市优秀青年教师1人，成都市级优秀人才示范岗1人，学校“三育人标兵”1人，学校优秀教学工作者2人，学校先进科技工作者6人。还聘有20名校外专家为我院客座教授。
二、人才培养情况我院围绕学校培养“应用型高级专门人才”的总体目标，依托学校电子信息类优势学科的辐射带动作用，提出我院专业要面向西部地区社会经济发展，立足四川，面向全国，发挥我校信息技术学科优势和专业特色，依托多学科的交叉融合，培养具有突出信息技术实践能力和自主发展能力，具有适应现代商务快速变化的敏锐头脑、基础扎实、实践能力强、富有创新精神的应用型高级现代经营管理人才的专业培养目标。
我们以此目标科学制定了全院本科各专业培养方案。方案在充分利用我院资源的基础上，加强了基础教学，突出能力和素质培养，注重创新，强化实践，形成了由公共基础、经管基础、专业基础、专业方向、实践环节等课程构成的“平台+模块”专业课程体系，对课程设置进行了较大幅度的整合，突出了各专业特色，强化了实践教学，对改善学生知识结构，促进学生知识、能力、素质的综合发展起到了积极的作用。
管理学院在办学过程中逐步凝练形成了“一个平台、两个支柱”的∏型人才培养模式。一个平台即学生知识、素质、能力协调发展的综合成长平台，两个支柱：一个是信息技术实践应用能力；一个是“专业——职业”的创新发展能力，从而为打造学生在未来职业发展中的“核心竞争力”奠定基础。
同时，根据社会对管理类人才注重信息技术应用能力的要求和学校信息技术学科的优势，我院在专业建设中积极探索实践“主从复合”的复合性人才培养模式，将信息技术渗透到管理类知识中，如：加强IT项目管理和网络营销，强化信息技术与管理类专业的结合，为培养复合型人才提供了一个“宽口径”的知识平台。
学院引导、组织全院教师积极参与课程建设。《管理信息系统》、《电子商务概论》两门课程被评为省级精品课程，另有5门课程被评为校级精品和优秀课程。
根据社会、经济发展的需要，按照学校“育人为本，崇尚应用”的教育思想观念和培养应用型人才的目标，我院各个专业强化实践教学，面向市场构建“三层面六环节”实践教学体系。注重培养具有创新精神的应用型高级专门人才，重视培养学生实践能力和综合素质，加大投入，不断改善实习实验条件。
我院重视实践教学建设，教学计划规定的专业教学实习、实践、社会调查都做到了精心组织，严格检查和考核，认真总结。在课余时间，实验室向学生开放，实行在老师指导下由学生自主管理实验室的“3自-2赛-1调查”管理模式（简称“321管理模式”）。实现了让学生在老师指导下自主管理实验室、课余自由选择实验时间、课余自己确定实验内容（即“3自”），同时为学生参加校内学科大赛、校外学科大赛（即“2赛”）、进行网络实习调查（即“1调查”）提供实验保证，使学生能充分利用实验室开展各种实践创新活动。
此外，我院加强校企联合，不断地促进了我院的科研与就业。与四川省农村经济综合信息中心、四川省人才交流中心、西南国科物流等企事业单位共建实验实习基地，开展产学研合作。有力地支持和丰富了管理学院的实验和实践教学内容，形成了我院各专业实践教学特色。
三、科学研究管理学院坚持“教学与科研并重，以科研促教学”的理念，一是重点引进高职称、高学历人才，同时鼓励青年教师积极报读博士，提升教师科研能力；二是借助有关科研机构、专业学会，有效开展科研学术交流和合作；三是出台科研管理办法，制订导向政策，形成保障激励机制。初步形成了科研促进教学的良性互动，取得了较好的成绩。
近年来，管理学院承担国家自然和社会科学基金项目4项，省部级课题16项，其他纵向课题60余项，横向课题10余项，出版著作、教材30余部，发表论文近500篇。其中：核心期刊200余篇，人大复印全文转载5篇，40多篇被CSSCI、CSCD收录。省级教改项目4项，获省级哲学社会科学奖4项。教改项目“电子商务专业建设”获四川省教学成果一等奖。
五、毕业生状况面向社会、面向未来、注重理论与实践的结合，培养和造就新一代管理人才。近年来我院学生就业率不断提高，毕业生深受用人单位的认可与好评；自主创业优秀人才辈出；考取国内外知名大学研究生人数不断增长。
专业设置
电子商务专业物流管理专业工程管理专业物流工程专业信息管理与信息系统专业行政管理专业旅游管理专业公共事业管理专业人力资源管理专业劳动与社会保障专业
专业培养
电子商务专业【培养目标】
本专业培养德智体等全面发展的，熟悉经济管理与现代商务基本理论，掌握一定的计算机、网络及信息技术基本原理及应用方法，具备电子商务项目规划、设计、管理和组织能力，能够使用现代信息和网络技术开展市场研究、信息传递、网上商务系统建设、广告设计、网络营销与贸易及网上支付和结算等商务活动，具有现代经营意识和战略眼光，具备“2+3”的基本要求(即“技能型+商务型”的基本素质，“信息服务型、物流应用型、营销应用型”的专业方向)，具有独立分析和解决实际问题能力的高素质、实用型专门人才。
【培养要求】
本专业学生主要学习电子商务、经济学、管理学与计算机技术方面的基本理论和相关知识，具有理论分析和实务操作的基本能力。本科毕业生应具有以下几方面的知识和能力：
——掌握经济学、管理学与电子商务方面的基本理论和基本知识；
——具有开展电子商务业务的基本能力；
——熟悉贸易活动的国际惯例与有关电子商务活动的政策和法规；
——了解本学科的理论前沿和发展动态；
——具有熟练运用外语、计算机和网络技术的能力。
【培养对象】
本科生，管理学学士，学制四年。
【主干学科】
管理学、经济学、计算机科学与技术。
【主干课程】
西方经济学、市场营销学、财务管理、人力资源管理、项目管理、电子商务概论、网络财务、网络营销、现代物流管理、MRPⅡ/ERP原理与实施、客户关系管理、电子商务系统工程、电子政务应用基础、电子商务项目运作、管理信息系统、统计软件及其应用、计算机网络实用技术、动态网站交互技术、Web Service及其应用、面向对象分析与设计UML、Java、网页设计语言HTML、XML
【主要实践性教学环节】
市场调研实习、网络营销策划实习、Internet应用实习、Web多媒体制作实习、电子商务网站交互技术开发实习、电子商务实验室模拟实习、电子商务项目开发实习
【主要专业实践】
电子商务案例调查与分析、电子商务应用实习、网上电子商务运作实训、电子商务师实训、电子商务创业实习
【学生继续深造方向】
电子商务、信息管理、工商管理、计算机应用
【学生从业方向】
能在相关政府机构、企事业单位从事现代商务管理、电子商务开发、应用与管理的综合人才。具体方向为电子商务运作、电子商务系统的设计与维护、金融管理、商务信息管理、Internet网上信息搜索与信息发布、网上营销、网上产品发布、计算机网络的管理与维护、企业网页制作等。
院系专业设置
光电技术学院:
本科：光信息科学与技术、电子科学与技术、材料物理、应用物理
研究生：电子与通信工程
大气科学学院:
本科：大气科学、应用气象学
研究生：大气科学、农业资源利用
计算机学院:
本科：计算机工程、计算机应用技术、数字媒体技术
研究生：计算机科学与技术、计算机技术、农业信息化
商学院:
本科：金融工程、会计学、财务管理、国际经济与贸易、市场营销
研究生：应用经济学
数学学院:
本科：信息与计算科学、数学与应用数学
研究生：基础数学、应用数学
电子工程学院:
本科：电子信息工程、电子信息科学与技术、生物医学工程　
研究生：信息与通信工程、电子与通信工程、农业信息化
大气探测学院：
本科：大气探测、雷电防护科学与技术
研究生：信息与通信工程、电子与通信工程、农业信息化
通信工程学院:
本科：通信工程、微电子学
研究生：信息与通信工程、电子与通信工程
网络工程学院:
本科：物联网工程、网络工程、信息安全、信息对抗
研究生：计算机科学与技术、计算机技术、农业信息化
控制工程学院:
本科：测控技术与仪器、电气工程与自动化、自动化
资源环境学院:
本科：地理信息系统、环境工程、环境科学、遥感科学与技术
研究生：环境科学与工程、环境工程、农业资源利用
文化艺术学院:
本科：社会工作、对外汉语、汉语言文学、艺术设计
管理学院:
本科：电子商务、工程管理、公共事业管理、劳动与社会保障、旅游管理、人力资源管理、物流工程、物流管理、信息技术与管理、行政管理
研究生：管理科学与工程
软件工程学院:
本科：软件工程
研究生：软件工程、计算机技术、农业信息化
统计学院:
本科：统计学
研究生：统计学、应用经济学
外国语学院:
本科：英语
学科建设
一级硕士点：8个 
二级硕士点：22个
专业硕士点：7个 
本科专业：48个 
省级重点学科：5个 （气象学、信号与信息处理、计算机应用技术、环境科学、基础数学
省部级重点实验室：3个 （高速数字信号处理实验室、中国气象局大气探测重点开放实验室、国家统计局统计信息技术与数据挖掘重点开放实验室）
国家级特色专业：6个
电子信息工程（第二批）、通信工程、大气科学（第三批）、电子科学与技术（第四批），计算机科学与技术（第五批）电子商务
优势科研
气候与气候变化
气象灾害与防灾减灾
环境信息分析
大气探测处理
气象雷达系统
高速数字信号处理
卫星遥感技术
信息安全
云计算
智能工程
物流与供应链管理
区域及产业经济
政府统计
代数学
学生荣誉
多年以来，学生在大学生电子设计竞赛、数学建模竞赛、“挑战杯”竞赛、英语竞赛等各类学科竞赛中荣获国家级奖励102项，省（部）级奖励145项。
2005年全国大学生电子设计竞赛中，获全国一等奖4项、二等奖6项，获一等奖数并列全国参赛高校第六名，位居一般高校第一名
2007年“NEC杯”第八届全国大学生电子设计竞赛获得了7个全国奖，全国奖获奖数量排名全国第七位，一般本科院校第二
2009年“NEC杯”第九届全国大学生电子设计竞赛结果揭晓，我校2支参赛队伍获全国一等奖，7支获全国二等奖，全国奖获奖数量排名全国第6名的成绩
2009年 十一届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛终审决赛，荣获一个全国二等奖、两个全国三等奖，并获得全国“校级优秀组织奖”的荣誉称号
2010年 获得全国第八届中国优秀青年志愿者优秀组织奖
师资队伍
学校具有较强的师资力量，师资队伍结构合理、水平高。目前学校拥有专任教师1000余名，具有硕士以上学位的753人，博士231人，高级职称469人，教授117人。学校拥有享受国务院政府特殊津贴专家和四川省学术和技术带头人等国家级和省级专家50余人。一大批出国深造回国的中青年教师已成为教学、科研的中坚力量。为促进教学科研水平的提高，成都信息工程学院还长期聘有外国专家从事英语课教学和部分专业课教学。 邀请了许多国内外知名专家、学者来院访问、讲学，并与美国Temple大学、宾西法尼亚大学、伊利诺宜大学、华盛顿大学、南新罕布什尔大学、香港城市大学、香港中文大学、德国慕尼黑大学、美国国家海洋大气局、日本气象厅气象科学技术研究所、印度mysore、爱尔兰卡洛理工学院、日本千叶大学等国外高等院校及科研院所建立了长期友好科学合作交流关系。
科学研究
学校现有18个独立设置的研究所(室)， 2个产学研基地。教师的主要研究领域有：电子信息技术、CAD系统、机电一体化、高速数字信号处理、专用集成电路应用与开发、天气雷达数字化研究、卫星通信与无线通信、微波技术、生态监测系统研究、多媒体通信技术、宽带接入网技术、GPS与GIS的应用、计算机网络、嵌入式系统设计、光电子与光通信技术、管理信息系统、气象卫星信息处理与应用、环境评价新方法研究与应用、数学、大气科学、财会电算化、电子商务、统计、经济学等。 
近年来，学院教师承担了国家自然科学基金项目24项并参加了包括973项目、863项目在内的国家重点科研项目13项。承担了国家信息产业部、国家气象信息中心以及部队等单位的横向合作项目，取得了良好的社会与经济效益。人文社会科学研究近几年也取得了新的突破，获得了国家级、教育部、四川省的多项科研项目资助，推动了该学科的发展。学术论文被三大检索系统(SCI、EI、ISTP)收录的有130篇。许多科研成果达到了国内先进水平，并获得了国家和省部级科技进步奖，取得了良好的社会效益和经济效益。
录取规则
按照“公平、公正、公开”的原则，根据考生德、智、体、美综合择优录取： 
（一）根据各省（市、区）生源情况确定调档比例，一般控制在招生计划的120%以内。
（二）学生进校后各专业开设的公共外语课程均为英语，非英语考生在填报志愿时要慎重考虑。
（三）男女比例：国防生按中国人民解放军总政治部下发的计划执行，其他类别考生男女比例不限。
（四）身体健康情况要求：国防生参加军检，其他类别考生遵照《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。鉴于相关行业对从业者的身高、体貌要求，报考旅游管理专业的学生请慎重考虑。新生入学后进行体检复查，凡体检不合格者或体检中弄虚作假者，取消其入学资格。
成都信息工程学院
（五）成都信息工程学院理工类专业学习对数理基础要求较高，进档考生安排专业时参考数学、物理等相关科目成绩：报考通信工程、电子信息工程、电子科学与技术、电子信息科学与技术、生物医学工程、雷电防护科学与技术、应用物理、材料物理、微电子学、光信息科学与技术、自动化、测控技术与仪器、电气工程及其自动化、遥感科学与技术、大气科学等专业要参考数学、物理成绩。
金融工程、信息与计算科学、数学与应用数学、网络工程、软件工程、信息安全、计算机科学与技术等专业要参考数学成绩。
（六）英语专业要求加试口语，英语成绩原则要求达到满分的70%。
（七）学院优先录取第一志愿考生。如一志愿录取未满，则录取非第一志愿符合条件的考生。加分或降分投档考生的处理按各省(市、区)相关规定执行。
（八）进档考生根据总分顺序，按关科目成绩、专业志愿安排专业。对于专业志愿不能满足且不服从专业调配的考生学校将予以退档。
（九）根据教育部规定，新生进校后学院根据招生政策和录取标准进行复查，凡不符合录取条件或徇私舞弊者，一律取消入学资格。