标题：游和平
人物简介
游和平[1]同志，1962年出生，1983年参加教育工作，1986年加入中国共产党，大学本科学历，硕士研究生课程班结业，中学高级教师，历任遂川中学语文教师、班主任、校少先大队总辅导员、校团委副书记、团委书记、党支部青年委员兼团县委常委、党支部专职副书记、县委党校校长、党总支书记兼县行政学校校长等职务。2001年至今，担任遂川中学校长、党支部书记（2003年不再兼任书记），兼任县教育局党委委员。2006年和2011年当选为县委候补委员。先后获得“首届全国中学十佳新锐校长”、“全国校园文化先进工作者”、“江西省优秀少先队辅导员”、“江西省模范教师”、“江西省师德先进个人”、“省特级教师”、“吉安地区新长征突击手”、“吉安地区优秀教育工作者”、“吉安市优秀党务工作者”、“吉安市先进个人”、“吉安市优秀校长”、“吉安市优秀党员”、“遂川县十佳党员领导干部”、“遂川县先进工作者”、“遂川县优秀共产党员”、“遂川县优秀校长”等数十项荣誉。2011年他参加了吉安市优秀教师事迹报告团演讲，并于11月11日江西教育电视台在江西教育新闻栏目播放了题为《用心用情耕耘教坛——记全省特级教师、遂川中学校长游和平》的专题报道。  [2]
他在工作岗位上辛勤耕耘，廉洁自律，率先垂范，积极的创新办学理念，大胆地开展教育教学改革，全面推进素质教育，全面提高教育质量，带领全校师生创造一个又一个辉煌的业绩。
个人荣誉
先后获得“全国中小学思想道德建设活动先进单位”、“全国校园文化先进单位”、“中国特色教育理论与实践项目学校”、“江西人民满意十大品牌中学”、首届“江西十大人民满意学校”、“江西省现代教育技术示范学校”、“江西省教育业十强单位”、“江西省教育系统‘创新发展年’活动先进单位”、“江西省安全文明校园”“吉安市基层党建红旗单位”、“吉安市绿色学校”、“吉安市安全文明校园”等荣誉称号。
个人作品
参与编写了《九年义务初中语文考点例析与能力训练》，与人合编了《求效、创新思维与高考作文研究》，并担任该书副主编。他独立主创的少儿广播节目《比一比，看谁行》、《我来帮助你》、《井冈山精神代代传》等均获当年评比市一等奖、省二等奖（一等奖均空缺），他还发表了《八年校长四点经验》、《素质教育的实施与传统观念的矛盾》、《改革评价策略，促进教师发展》等论文。2006年的论文《理念引领，细节成就》在泛珠三角区域九省两区第二届校长论坛上获一等奖，并作为江西唯一代表在大会上发言。其办学思想入选《中国当代思想经典》，获“中国当代思想成就奖”。 2010年论文《校长如何提炼与完善办学理念——以江西省遂川中学办学理念的提出与完善为例》发表在国家级核心刊物《中小学管理》第6期。2010年出版18万字的专著《追梦——一位中学校长的心路历程》，该书由全国人大常委、民进中央专职副主席、中国教育学会副会长、苏州大学教授、著名教育家朱永新作序，题为《追梦人的朴实情怀》。此外，他在报刊杂志上发表散文、随笔30余篇。
理念引领，求“新”
他倡导新的教育理念，主张“敬业就是敬自己，爱生就是爱学校”，他认为“教育是影响生命的事业，是向学生播洒爱的过程。德，是教师的灵魂；才，是教师的根本；而爱，则是教师的实质”。在这种教育理念指导下，学校确立了“一切为了师生，一切依靠师生”的办学理念和“为学生的终身发展与幸福奠基”的办学宗旨，明确了“最终办成人民满意的学校”的办学目标，把“堂堂正正做人，踏踏实实做事”作为校训，把“靠质量求生存 ，凭特色谋发展”作为立校之本。在先进的办学理念的引领下，学校建立了“科学化、规范化、人文化”的学校管理机制，形成了“分层负责、条块结合、上挂下联”的管理模式，带来了学校工作运转的高效率。学校的办学理念，在办学实践中得到了上级领导和同仁的充分肯定：2008年、2009年先后得到省教育厅主要领导的充分肯定。
廉洁自律，求“严”
他始终以一个共产党员的身份要求自己，遵守着“名利不争，荣辱不惊，一身正气，两袖清风”的格言，“公正、公开、公平”是他处事的原则，“廉洁自律，率先垂范”是他做人的准则。为贯彻落实中央关于领导干部勤政廉政的政策，他以身作则，带头执行上级的各项规定。他规定学校的重大决策、财务收支、校建、职称、评优、评先等均由普通教职工参与并实行结果公示制，保证各项工作公正、公开、公平，防止各种不正当的交易。“心底无私天地宽”，由于他身正垂范，尽管对教师在职业道德方面的要求很严格，教师们也心服口服，广大教师和家长都赞扬他是一位“捧着一颗心来，不带半根草去”的好校长，群众的夸奖、评价给他带来无尚的幸福和满足，无愧于党、无愧于3000多名师生，始终是他工作的动力。
锐意改革，求“效”
他十分关注教师的成长，坚持“唯有拥有好的老师，才能办出好的学校”的理念，确立了“建设一支‘讲政治、精业务、会管理、高效创新的管理队伍’和‘师德好、业务精、讲奉献、一专多能的教师队伍’”的目标，改革激励措施，创造良好环境，促进教师成长：首先是合理聘任教师，其次是打造名师工程，建立“首席教师、星级班主任、骨干教师”评聘制度，给教师的发展搭建良好的平台。他乐于并善于指导和帮助青年教师提高业务水平，李田古老师在他的指导和帮助下获吉安市优质课比赛一等奖，并评为省、市学科带头人。
他向来重视学校的教育科研工作，把教育科研看成学校发展的力量源泉。他制订了“科研兴校、科研兴教、科研促教”的科研方针，推行“异步化教学管理”和“问题解决法”，主持了“反思的教育”全校性的市级研究课题，并将子课题渗透到学校教育教学的各个环节。2008年又承担了“经济欠发达地区农村中小学优秀教师的成长因素个案分析与规律探索”省级课题研究。在他的带领下，在科研强校思想的指导下，教师科研积极性空前高涨，科研氛围空前浓厚，学校现有国家级教研课题1个，省级6个，市级19个，许多论文获国家、省、市级奖励，近几年，教师共发表论文近600篇，其中国家级60多篇，省级300多篇。同时,涌现了一批先进典型，学校现有省特级教师1人，省学科带头人2人，市学科带头人7人。
在他的带领下，学校的教育教学质量得到稳步提高。高考成绩已稳居全市十四所重点中学前列。2005年、2009年两度摘取市文科状元桂冠。特别是近三年高考连创佳绩：2009年文理应届二本以上上线人数（不含体艺考生，下同）418人，上线率39.3%，9项上线率中5项列全市第一、4项列全市第二，综合评价列全市第一，列全省第20位，文科考生肖闽星、理科考生黄昱之均录取北京大学；2010年文理应届二本以上上线人数441人，上线率39.2%， 9项上线率中6项列全市第一、1项列全市第二、2项列全市第三，综合评价再次列全市首位，列全省第18位；2011年文理应届二本以上上线人数469人，上线率44.4%，上线人数和上线率再创历史新高，综合评价列全市第3位，列全省第22位，应届理科考生肖智祥录取清华大学。同时，素质教育硕果累累，2001年至2009年在两年一届的市中小学艺术节比赛中连续五届获得团体总分第一名。2009年在全省第四届中小学艺术展演活动中，我校有三件作品获一等奖，并送全国展演，二件作品送日本、台湾展出。 2008年、2010年分别获市运会第二、第五名。
辛勤耕耘，求“实”
他自1983年从事教育工作以来，已经在教书育人的岗位上奋斗了29个春秋。29年来，默默无闻尽心尽力地工作着、探索着、拼搏着。多少困难、多少辛苦、多少血汗、多少泪水，伴他成长；多少成功、多少欢乐、多少满足、多少自豪，促他进步。
他常说，作为一位共产党员就要“平常时刻看得出，关键时刻冲得出，危难时刻豁得出”。2005年5月份，他因腹股沟有囊肿，开刀动了手术，只休息了半天，第二天就打拐的来到学校上班，走路一瘸一拐的，师生见了非常感动。2008年元月份，连续多天雨雪冰冻不断，他整天留在学校值班，逐栋检查学校的房子，查看学生宿舍，有时连晚上11点钟都还披着雨衣、打着手电筒在冰雪中巡查。恰好这几天，他家中有急事，妻子打电话让他回家处理，他在电话中对妻子说：“下这么大的雨雪，我不能置学校3000多人不管呀！”
他信守“把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡”。除了处理学校的重要事务外，他坚持每天对学校60个班的情况检查一次以上。在他的办公桌上，摆满了工作笔记、民情日记、听课笔记、安全日记等等。他乐于走进课堂、走进学生进行听课，听取学生、家长的意见，及时总结经验和问题，及时矫正学校管理中的规定和措施，每学期听课不少60节。他几乎每天第一个到校，最后一个离校，很少有休息日。
游和平，一个朴实无华的汉子，一个普通的教育工作者，不喜张扬，一心实干。他用用满腔热情和全部的精力奉献在教书育人这一人类最崇高的事业中，桃李无言，下自成蹊。