标题：PETS4
考试简介
全国英语等级考试（Public English Test System，简称PETS），是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系。级别划分为PETS－1至5级。笔试和口试均合格者，由教育部考试中心颁发给《全国英语等级考试合格证书》。合格证书既可作为持有者英语能力水平的权威性证明；又可为各地各单位对其所用人才的英语水平提供一个公正、统一的评价尺度。四级是中上级，相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了3－4年的公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。
报考资格
PETS： 英语等级考试各级别的考试除常规性的笔试外，还有听力和口语的测试。 考试对考生没有学历限制，报名时考生需带身份证、免冠同一底版1寸照片3张及考试费。笔试和口试都合格的考生在领取合格证书时需交纳证书费5元。 注：《身份证》丢失者，必须持公安部门开具的"身份证号码"证明报名；无《身份证》的未成年人凭户口本报名；军人（武警人员）凭军人身份证件报名。
报名考试时间
PETS： 每年一月第二周的周三至周日，可报考一级B、一级、二级、三级；每年七月第二周的周三至周日，可报考一级、二级、三级、四级； 具体时间以当年当次通知为准。 
PETS： 每年三月和九月的第二个周末考试。 三月开考一级B、一级、二级、三级；九月开考一级、二级、三级、四级。笔试（含听力）是周六上午；口试是周六下午、周日全天。 不同级别的考试持续时间，详见《考生须知》。笔试、口试的具体时间和地点，均以《考试通知单》为准。 
  
成绩及查询方法
PETS： 笔试（合听力）按100分制计分，60分以上为合格；口试按5分制计分，3分以上为合格。考试结束后两个月，考生可通过声讯台查询成绩：1605782；16898201。全国统一电话号码：168-97026
证书颁发：口试及笔试均合格者，可获得由教育部考试中心统一印制的《全国英语等级考试合格证书》，该证书用中、英两种文字书写，证书上印有持证人身份证号码。口试或笔试只有一项合格的，可获得由教育部考试中心统一印制的《全国英语等级考试笔试（口试）成绩合格证》，其单项合格成绩可保留到相邻的下一次考试。
考试细则
PETS 第四级考试由笔试试卷和口试试卷组成。
笔试试卷（140分钟）分四部分：听力、英语知识运用、阅读理解和写作。
口试试卷（12分钟）分三节考查考生的口语交际能力。
笔试和口试都使用英文指导语。
（一）听力
该部分由A、B、C节组成，考查考生理解英语口语的能力。
A节（5题）：考查考生理解详细信息的能力。要求考生根据所听到的一段180 - 220词的对话或独白的内容，填补句子或表格中的空白。录音材料播放两遍。
B节（5题）：考查考生理解总体和特定信息的能力。要求考生根据所听到的一段280－320词的对话或独白，回答5道简答题。录音材料播放两遍。
C节（10题）：考查考生获取特定信息，理解主旨要义和详细信息，猜测词义、判断演讲者态度、意图的能力。要求考生根据所听到的三段对话或独白（每段200－300词），从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。每段录音材料只播放一遍。
问题不在录音中播放，仅在试卷上印出。
考试进行时，考生将答案写或划在试卷上；听力部分结束前，考生有5分钟的时间将试卷上的答案誊写或涂到答题卡1上。该部分所需时间约为30分钟（含誊写和转涂时间）。
（二）英语知识运用
该部分不仅考查考生对诸如连贯性和一致性等语段特征的辨识能力，还考查考生对用于一定语境中的语言规范成分的掌握，这些语言规范成分包括广泛的词汇、表达方式和结构。
共20小题。在一篇240－280词的文章中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选择项中选出最佳选项，使补足后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。其中有12－15道题考查词汇，5－8道题题考查语法和篇章结构。该部分所需时间约为15分钟。考生在答题卡1上作答。
（三）阅读理解
该部分由A、B两节组成，考查考生理解书面英语的能力。
A节（20题）：考查考生理解具体信息，抓文章大意，猜测生词并且进行推断等的能力。要求考生根据所提供的4篇文章的内容（总长度约为1,600词），从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。
B节：考查考生准确理解文章的能力。要求考生阅读1篇约400词的文章，将其中5个划线部分（约150词）翻译成中文。
该部分所需时间约为60分钟。考生在答题卡1上作答A节，在答题卡2上作答B节。
（四）写作
该部分考查考生的书面表达能力。
考生根据提示信息（中/英文）写出一篇160－200词的短文。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。
该部分所需时间约为35分钟。考生在答题卡2上作答。
（五）口试
口试分A、B、C三节，测试考生英语口语的交际能力。
每次口试采取两名口试教师和两名考生的形式。一名口试教师不参与交谈，专事评分；另一名口试教师主持口试，与考生交谈并评分。专事评分的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之二，主持口试的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之一。
A节：考查考生作自我介绍的能力。此节中两考生无需相互交流（如需要，也可）。该节约需2分钟时间。
B节：考查考生就信息卡上的图片讨论并解决相关问题的能力。本节的形式有解决问题、排序、讨论、决策、或就两个完全相反的观点阐述自己的观点等。
该节约需3分钟时间。
C节：考查考生针对信息卡上的图片进行连续表达及简短讨论的能力。
该节约需7分钟时间。
（六）笔试结构表
部分
节
为考生提供
的信息
指导语
语言
考查要点
题型
题目
数量
采分点
权重（%）
时间
（分钟）
I
听力*
（接受）
A
1段独白或对话
（180－220词）
（放两遍录音）
英语
详细信息
填补句子或
表格的空白
5
5
30
30
B
1段独白或对话（280－320词）（放两遍录音）
英语
总体或特定信息
简答题
5
10
​​​C
3段独白或对话
（每段200－300词）
（放一遍录音）
英语
理解大意和细节
推断词义
判断态度/意图
多项选择题
（四选一）
10
10
​​​II 英语
知识运用
（接受）
​1篇文章
（240－280词）
英语
语法、词汇
和结构
完形填空
多项选择题
（四选一）
20
20
10
15
III
阅读理解
（接受）
A
4篇文章
（共约1600词）
英语
理解大意和细节
猜测词义
进行推断
多项选择题
（四选一）
20
20
25
60
B
一篇文章（约400词）
5处划线部分
（约150词）
英语
理解的
准确性
英译中
5
15
10
​​IV
写作
（产出）
​中英文提示信息
以及有关要求
英语
书面表达
短文
（160－200词）
1
20
25
35
总计
​​​​​65+1
100
100
140

应试技巧
笔试部分(一)词汇考查：
1．语义干扰型 指所选单词在撇开上下文，脱离具体语境的情况下语法正确，但带入具体的上下文中，则出现上下文逻辑紊乱，前后观点不一致或者使文章意思不清。 2．词义辨析型 试题把一组近义词或同义词设计在同一选项，以测试考生对这些意义相近的词的用法以及分辨同义词之间细微差异等，然后再根据搭配的不同，在4个选项中选出最佳答案。 3．固定搭配型 固定搭配型则常涉及成语惯用法、名词短语结构、动词词组和介词短语等。在此，提醒考生注意固定搭配被某些成份分割的现象。 4．语法型全国公共英语四级考试笔试试卷内容与结构 语法型在词汇考查题中所占比例较小，考生应注意此类题常涉及虚拟语气等问题。
(二)语法结构：
常涉及英语连句方式，从属连词连接短语，动词(包括时态，语态，主、谓语的一致，非谓语动词的用法，虚拟语气等)，代词，连词，连词的配套使用，比较结构的特殊表达形式，平行结构等。 1．并列并行原则 两个或两个以上句子连接时必须要有关联词连接。只要句子结构在语法上完整，就要使用句号；如果不用句号分开语法结构完整的句子，那就必须用关联词把它们连接起来。注意关联词不一定是并列连词，也可以是引导从句的从属连词，如if，while，when，which，that，because，so，as，although等，但无论怎样，关联词是不可缺少的。 2．某些引导状语从句的关联词 对于when，while，though，although，if，after等词，也可以用来引导短语，这些短语必须在意义上是谓语，而语法上是非谓语的形式。
3．动词 动词是试题设计中最多的一个语法知识点，常涉及到动词的时态、语态、数、非谓语动词及虚拟语气。
（三）英译汉题型：
(1)英译汉翻译时既要忠实于原文，又要符合汉语的习惯 (2)翻译不可太拘泥。拘泥、刻板的而损害了原文思想内容。好的译文应该是形式与内容的统一 (3)能够直译尽量不意译 (4)翻译的过程应该是先理解后表达。口试部分(一)基本问题:
在回答这类问题时，要吸引人很不容易。总体原则是:
1. 尽量让你的语言准确。　 　 由于这部分内容是事先可以预料的，最好能够把语法错误和“中式英语味”降到最低。　 　 比如: My job is a teacher. 要改为 I am a teacher.　 　 It provide me many opportunities to contact with the society. 要注意人称。Provide应改 为 provides; provide…with是一个搭配; contact后直接跟宾语。　 　 I want to change a job. “a”改为 “my”.　 　2. 注意发音和节奏。　 　 不必因为这部分内容准备过而说得特别快，力求自然生动。　 　3. 尽量让你的回答出其不意。
（二）话题讨论部分：
1. 要主动表达。不要只说Yes或 No.口试的目的是让你说话，通过与令一位考生的交谈来考察你的英语交流能力，因此，要放开说。　 　2. 要发音正确；要准确流利。　 　3. 要句式多变。　 　4. 不要无的放矢。
(三)总结：
口试虽然语法不难，但考生要想拿高分，平时必须注意基本能力的培养，多听多说，听不懂便无法进行交流，克服聋哑英语。必要时，要在考前作些强化训练。这样考试时才能充满自信，发挥出应有的水平。[1]