标题：青州市第三中学
学校简介
创建于一九五四年，是青州市文明单位，潍坊市美化绿化先进单位，潍坊市规范化学校。学校占地面积81山东青州第三中学本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。亩，建筑面积12977平方米，现有教职工100余人。学校分为办公区、教学区、宿舍区、运动区、休闲区。拥有教学楼、办公楼、实验楼、宿舍楼以及标准的运动场，优美的读书园。
青州三中历经半个世纪，曾几度辉煌，为国家输送了大批栋梁之才，尤其近年来，学校确立了面向新世纪的办学思想和发展规划，学校发展迅速，教育质量逐年提高，并体现出音体美办学特色。
教学成绩
千年的书院文化、百年的办学传统，学校秉承“勤朴公勇，敬业乐群”之校训，已使学校远近闻名，学子遍及中外，成为海内名校之一。学校是全国电化教育科研学校、国家现代教育技术实验学校，山东省素质教育实验学校、山东省教书育人先进单位、山东省民主管理工作先进单位、山东省中小学德育工作先进集体、山东省预防青少年违法犯罪工作先进集体、山东省教师校本培训示范学校、山东省艺术教育示范学校、山东省体育传统项目学校，潍坊市高中示范学校、潍坊市“平安校园”示范学校、潍坊市十佳师德先进单位、潍坊市教育教学工作先进单位、潍坊市文明单位、潍坊市教育科研先进单位，青州市群众满意的学校、青州市文明单位、青州市社会治安综合治理先进单位等。与澳大利亚海滨中学、新加坡华侨中学、韩国艺苑艺术大学结为友好学校。是山东大学优秀人才输送基地，云南艺术学院、成都理工大学优秀生源基地，山东理工大学教学科研实践基地。
学院新貌
青州市委、市政府历来高度重视学校的建设与发展，今年确立了“突破三中”的发展战略，以教科研为核心，采取各种有效措施，创新思路，积极创适合学校实情的特色教育，收到了较为明显的效果。
扎实推进一线工作法，提倡敬业奉献精神。领导干部带头抓工作、抓研究、抓落实，以“走进课堂、关注学生”为原则，积极做到工作科研化、课题问题化、活动经常化、参与个性化。要求分管领导深入一个年级组，深入一个教研组，抓好一个科研课题，指导好至少一个青年教师。制定学校骨干教师队伍发展规划以及培训方案，进一步完善校级骨干教师的考核评选制度，进一步完善指导教师制度，开展好校内“导师带教”活动。
严格落实青年教师成长成才工程。在教师中继续开展“做学生喜欢的教师”活动，以教育社会满意度调查为契机，让学生、家长参与对教师的评价，进而调动广大教师爱岗奉献的工作积极性。并对教师实施分层管理，探索不同特点、不同年龄段教师的成长规律，初步形成教师专业成长的培养方法和策略。
未来展望
青州三中新一届领导班子和全体教职员工，以新校建设为契机，坚持“三名战略振雄风、严抓细管创辉煌”的办学理念，细化管理入手，坚持领导带动、整体推进、督促在前、检查在后、鼓励为主、减少处罚、赢得人心、凝聚人气，一级带着一级干、一级干给一级看，级级抓落实、人人做贡献。脚踏实地促改变、凝心聚力抓提高，确立了一种不求索取、敢于吃苦、敬业奉献、舍小家顾大家、共创大业的精神，落实市委、市政府突破一中战略。学校全面规范办学行为，建构高效课堂，实施课题带动、科研兴校，建设“名师”群体，培育“名生”，以教师的专业化成长促进学生的全面发展，全力打造学校品牌，百年老校将再铸辉煌。 
发展历程
一、规范期（1954——1965）山东省青州第三中学，始创于1954年，原名益都县第三中学，地处香山南麓，坐落在状元故乡——郑母镇政府驻地。两河相绕，四面环水，地灵人杰，是潍坊市级规范化学校。建校之初，学校直属潍坊地区管辖，建校工作均由地区专署文教科派人具体负责。受委派负责建校工作的有文教科教育科长王沂清及科员宫同义、王效东、高维志等同志。8月，益都县文教科长魏津艇同志调益都三中任副校长，主持学校工作，是为青州三中历史上首任校长；昌乐县干部学校教导主任连新村同志调来担任教导主任，徐百胜同志担任总务主任，带领几名教职员工开展学校日常工作。随后，连新村同志调走，卫荆华同志来校接任其职务。校址原为农场，面积达120亩。当时的校园，目之所及，一片荒凉，缺房少舍，师生只好在郑母村里原冀天文宅内安身，部分学生分散到益临县委大礼堂、距学校三里之遥的塘坊村等多处借宿。当时，教学设备陈旧，条件艰苦，但开拓者们的工作热情很高，决心很大，克服重重困难办校。
1954年建校时在校教职工有：杨维珩、黄建中、曲在范、崔西泽、曹岐周、齐新生、田亚南、王景通、荣若宝、冯本仲、郝振福、朱学曾、曹学增、李文玉、王继新、董述霞、张振文、何安庆、于春槐、李多三、刘树堂、徐百胜、刘元江、金家治，包括从福建调来的王寿康、沈希洪二位教师共28人。
1954年秋，招收第一级初中生6个班，共324人。
1955年，人事变动较大，曲在铎、曹岐周、荣若宝、曹学增、张振文、刘林堂、沈希洪等7位老师调出，调入25人：
本年招收初中第二级（1955级）学生216名，编为四个班，在校生达10个班，共540名。规模扩大，致使校舍严重不足，为缓解教学用房紧张的局面，1955年新建教室四排36间。
1956年调入教师12名，他们是：孙汉章、王岱云、姜兴维、万润淑、逄本泽、韩高一、刘希圣、张保真、薛超、李爱民、崔英才、陈鹤如。
在教师队伍进一步壮大的同时，第三级（1956级）初中生216名入学。学校规模达到第一个高峰——班级编制达十四个班，在校生数达到770名。当年，学校新建办公室1排18间。
1957年夏，第一级学生毕业，当年又招收第四级（1957级）初中生四个班216名。
在学校建设方面，1957年投入较大。新建宿舍2排18间，实验室9间，伙房10间，自己出资建教师宿舍9间，教室9间，图书室3间，厕所1间，又建传达室2间。至此，教学、生活、活动等种种功能设施基本齐备，学校整体面貌已初具规模，一所昌潍地区重点中学初步建成。是年11月，李宗智同志调入任副校长，协助魏津艇校长处理学校事务。
1958年，学校办学规模进一步扩大，教育教学达到鼎盛。这一年，王敏、杨中敏、孙建和、刘苑等四位老师调入，教学力量空前壮大。
本年秋，招收初中生6个班324名，是为初中五级。
当时，大跃进运动在全国开展的轰轰烈烈，学校受到较大影响，师生投入到勤工俭学和生产劳动之中。李宗智校长（1958年9月前同魏津艇校长协作）带领全校师生积极开拓生产基地，开辟农场、饲养场，办木工、铁工等勤工俭学小组，在促进科学实验活动方面成果显著。1958年11月，随着运动的逐渐冷却，学校的教学秩序得以正常化。继而贯彻党的“教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合”的方针，加强思想品德、劳技教育，使学生在德、智、体等方面都得到了发展。
1959年4月，刘凭文担任教务主任。9月，魏津艇同志调任昌乐六中校长，李宗智同志任校长兼党支部书记。是年秋，招收初中六级（1959级）学生4个班，共216名。学校由此更名为“益都四中”。
1960年4月李丰年同志由益都二中调来我校任副校长兼教务主任，6月，王培贞同志由团益都县委调入任副校长。8月，王志林同志由教育局调入我校，担任总务主任。
此时，生活进入困难时期，学校所在地——郑母是重灾区，灾情特别严重。这一情况给学校工作的开展造成极为不利的影响，师生面临挨饿的局面。在这一严峻形势面前，学校领导清醒地认识到：解决吃饭问题是关键。于是，果断地把学校的工作中心转移到生产救灾上来。首先是领导干部下伙房，集中精力抓食堂，与有关人员一起搞好伙食，以保证师生最基本的生活需要；第二是抓生产自救，充分利用学校生产基地较大的有利条件，种瓜种菜，种粮种豆，力争蔬菜自给；三是开展复收采集活动，把能吃的东西都收集起来，以补口粮的不足。李宗智校长不顾伤病，带头节约口粮支援受灾百姓，体现出一名教育工作者的先进思想和伟大精神。由于决策果断、措施得力、行动积极，全校师生平安度过了灾荒，从而未使学校工作受到更大的影响，随着形势的好转，学校工作又及时转到以教学为主上来。
1960年学校共两次招生，春季收两个班108名学生，这是初中七级，与初中六级同时毕业，并称为“初中六七级”；秋季收八级学生，四个班216名。
1961年，贯彻烟台教育工作会议精神——学校工作以教学为主，社会活动和生产劳动服从教学，简称“一主二从”。同时，贯彻“调整、巩固、整顿、提高”八字方针，减少招生，由四个班压缩为两个班。又因国家提倡就近上学，是年秋季，学校从郑母、黄楼两地招收108名学生，编为2个班，即初中九级（1961级）。
1962年，在社会生产开始恢复，学校教学秩序随之稳定的情况下，更加深入地贯彻八字方针，压缩教师编制，下放富于人员，学校规模由12个班压缩为6个班。学校班子面对这一艰巨任务，以大局为重，细心逐人做思想工作，很圆满地完成了任务。人员调整，精干了教师队伍，改善了教学供给，为提高教学质量创造了条件。8月，崔思强同志担任教务主任。当年秋季招收初中十级学生2个班108名。是年，学校恢复原校名益都县第三中学。
1963年延续1962年确定的招生制度，持至1966年，每年招生2个班108名。
1963年毛泽东发出号召，“向雷锋同志学习”。学雷锋活动在我校大力开展起来，众多师生作出榜样，大公无私，助人为乐，勇于奉献，校园风气纯正，人们思想得到良好净化。深入贯彻“一主二从”方针，按照精讲多练的原则改进课堂教学。
1964年4月，李宗智校长调走，李丰年任校长兼党支部书记，负责学校工作。7月，姜从云同志由益都二中调任我校校长兼党支部书记。8月，李丰年校长调至昌潍专署人事局工作。教学工作方面，组织全校教师研究课堂教学质量，减轻学生课业负担。至此，学校顺利度过办学的困难时期。
学校自建校以来，经历了几届领导班子，学校建章立制，加强教育管理，每周一召开校会，狠抓学生校风校纪教育、养成教育、勤奋学习刻苦读书教育，并且注重丰富学生的业余生活，教育质量仅次于一中，是当时的重点中学。二、动荡期（1965——1976）1966年6月，文化大革命开始，这一运动也迅速波及我校，红卫兵运动掀起，学校的正常教学秩序受到很大影响。10月，毛主席接见红卫兵，学生外出串连，学校全部停课“闹革命”，学校混乱不堪。校长“蹲牛棚”，学校领导和“保皇派”受到批斗。
1967年春天，学校接受军管，同时组建军委会，部队主持工作。一个排的军人进驻学校，学校领导干部受到保护，对学校的稳定起了决定作用。67年秋，贫管组主持工作，学生复课“闹革命”，学校受外界影响相对减少，但1966届学生未按期毕业。
1964级、1965级、1966级三级学生，受“文革”冲击未能得到良好的教育。1967年秋，更因“闹革命”而未有招生。
1968年下半年，“反复旧”运动开始，学校教学秩序受到更大冲击，学校解散，学生回家。冬（1969年元月），学校由招收初中生改为招收高中生。学制改为二年，并改秋季招生为春季招生，从黄楼、谭坊、郑母三个公社的农中毕业生中招收高中新生。从1963（十一）级、1964（十二）级、1965（十三）级、1966（十四）级初中毕业生中招收四个高中班，其中1963（十一）级、1964（十二）学生编为两个班，定为高中一级；1965级、1966级毕业生编入高中二级，是年校名由山东省益都县第三中学改为益都县郑母中学。
1969年春，上级教育部门提出“高中不出社”的办学要求，原来属于黄楼、谭坊的学生返回各公社，郑母公社的学生合为一个班，共38人。
6月，姜从云校长复出主持工作，教学秩序很快恢复正常。
1970年12月，第一届高中学生毕业。
1971年，招生四个班，其中有技校班（班主任：王中庆），农技班（班主任：丁华文）和卫生班（班主任：李爱美）。卫生班由郑母公社承办，聘请魏东奎、王效周、张绪敬、冯占先、刘美桂、李清瑞等来校上课。1972年2月，姜校长调离。自此年起，学校走出了办学动荡期。
1972年3月，郭世安同志由益都县教育局调任我校校长兼党支部书记。时文革尚未结束，受外部影响，学校派性、无政府主义思潮依然存在。学校领导确定如下的指导思想：摸清情况，澄清事实，恢复秩序。学校常务工作方面，在未建立教务处、总务处两处的情况下，沿用政文、数理、后勤三个行政组进行工作。12月，机械版毕业。
1973年6月，邓 小 平复出，主持国务院日常工作，全国各行各业进行治理整顿。学校受外界干预少了，教学得到重视，秩序开始好转，质量有了较大提高。8月，秦家显同志担任总务主任。此年，农技班、卫生班毕业。
1974年，学校恢复秋季招生，1972级学生延期半年毕业。学校受到“返回潮”的干扰，但不很严重，公社派贫管组再次进驻我校。
1975年，学校沿用原组织机构，校级领导仅郭世安校长一人，教学秩序仍不尽如人意。在贫管组协助下，在县教育局支持下，派吕肖山局长进驻三中。学校下决心治理整顿，学习中央13号文件，全校教职工进行自查，教职工大会摆出问题，进行自我批评，教职工提高认识，部分表态支持学校工作，从而消除隔阂，树立正气，形成凝聚力，教学开始走向规范。
1975年，学校落实毛主席“五七”指示，“学校以学为主，兼学别样”，学生学习的同时，学工学农学军。上级要求“以学为主，大办四厂”。三中在办好农场的同时，创办养猪场、石灰窑厂。农场以为当地生产队培育小麦、玉米优良种子为主要任务。在公社种子站的支持下，田亚南老师带领老师学生培育出抗倒伏优良小麦种子，为外地、当地生产队作出贡献；培育的冬瓜优良品种，重的达60斤，曾在县农业展览馆展出。建石灰窑时，缺少资金，郭世安校长亲自到公社联系到一部拖拉机，又用学校的杨树与纺织厂换来车斗，到县打井队要来钢丝绳，筹建工作至此完成，石灰窑开始投入生产。所生产的石灰很受当地群众欢迎。养猪场培育的小猪仔品种优良，让生产队抢购一空。办厂调动了全校教师团结一心干事业的工作积极性，也培养了学生爱劳动的好习惯，师生精神面貌和学校面貌均有大的改观。8月，赵作富同志担任教务主任。三、发展期（1976——1988）1976年，学校无照明设备，严重制约各方面发展。郭校长同总务张廷贤主任，经过一番努力购进7千瓦发电机一台，柴油机两台，彻底解决用电问题。照明问题的解决，为推动全方面工作提供了动力。在教学和管理方面，学校加大了力度，强化了措施，要求学生全部住校，加强早晚自习管理，提高教学质量。在党组织的建设方面，本年有大的进展，发展党员6名，有：王中庆、迟好信等。8月，张廷贤同志担任总务主任。
1977年，恢复高考，在校生10个班420余人。为使学生考上大学，学校加强师资建设，聘用代课教师13人；强化内部管理，起用刘继武任语文组长，王来德任数学组长，狠抓教师业务学习。
1978年，学校把工作重心转移到教学上来，进一步完善行政机构，实行党支部领导下的校长负责制，是年高考初选20余人。
1979年，高考大中专录取40余人，学校被评为“益都县教育工作先进单位”。
1980年，学校开始面向东坝、弥河、黄楼、郑母、谭坊、桃源六处公社招生，生源质量得到进一步提高。是年高考录取50余人。出于某种原因，部分未被投档。
1981年9月，田荣昌同志从黄楼高中调入，任副校长兼教务主任。学校开始重视体育教学，组建起男女田径、男女排球四个队。是年，改革学制为三年。
1982年，因1980级部分学生未投档，近20名优秀生留失到外校，致使当年高考受挫，不很理想。
1983年，体育高考录取专科3名，分别是赵桂真、王林昌、张好祥。本年获益都县中学生排球赛男第六名、女第五名，乒乓球赛女子分区赛第一名。本年因改学制无毕业生。
1984年7月，郭世安校长调益都县教育局工作，完成了他在三中十二年的创业生涯，期间三中办学稳定，成绩显著。8月，原副校长田荣昌同志任校长兼党支部书记，庄传斌同志代理学校总务工作。
1985年，由于82级生源较好，加之近几年良好的教学秩序，扎实的教学管理，本年度高考成绩优异，本专科录取26人，其中王标同志录取山大电子系。我校在益都县教学质量分析会上发言，并被评为“益都县教学工作先进单位”。根据上级精神，加强党的建设，本年度发展党员6人，并认真做好第一个教师节的评优庆祝活动。本年，体育高考录取本科3人，他们是王晓云、孙广军、刘继群。体育竞赛分别获益都县中学生篮球赛女子第二名；益都县中学生越野赛女子团体第一名。
1986年，益都县改市，学校随而更名为青州三中。10月，张锦云同志自青州市教委教研室调入任校长，田荣昌同志任书记，闫学文同志任副校长兼教务主任，王中庆同志任教务副主任，冀成效同志任总务主任，冀晋荣同志从郑母调入任总务副主任。学校领导力量得到加强。本年学校体育高考录取本科2名；胡全明、李建峰。获青州市第一届全民运动会总分第二名；获青州市女子篮球比赛第一名。
1987年3月，田荣昌同志调供销中专任职。4月，张锦云校长兼任党支部书记。学校为加强师资队伍建设，调入部分教师。此年，学校女子篮球队获青州市女子篮球比赛第一名。本年高考成绩优异，被高校录取11人。是年招高考落榜生较多，组成一个复习班。四、恢复期（1988——2000）1988年，按照上级指示，认真组织第一次教师职称评定工作。7月张锦云同志调师范任职，总务主任冀成孝同志病退，冀晋荣同志任总务主任，闫学文同志主持工作。12月，李法章同志从黄楼调入任校长兼党支部书记。
本年体育高考录取本科4名：王秀梅、王爱美、王瑞云、潘汝霞。其中王瑞云（国家二级运动员）曾获潍坊市中学生田径运动会女子跳远第一名。在这一年里，学校获青州市中学生田径运动会团体总分第三名，第三年蝉联青州市女子篮球赛第一名，又代表青州市参加潍坊市女子篮球赛，并获第一名。这一成绩填补了青州市在地区级女子篮球比赛的35年来的历史空白。队员全获国家二级运动员称号。
1989年4月赵守俭同志从乐陵县第六中学调入任副校长，9月，闫学文同志调烟草中专工作。本年体育高考录取本科2人、专科1人，分别是杨健美、王春红、杨敏。学校荣获青州市中学生女子篮球赛第二名。
1990年6月领导班子调整，赵守俭同志任校长，李法章同志任书记。
本年体育高考录取专科2名，他们是：刘红霞、刘德志。本年获得青州市中学生田径运动会总分第三名。
1991年3月，赵延瑞同志从青州八中调入，任党支部副书记，王中庆同志任教务主任。
1992年8月，青州市教育局与郑母镇党委研究，决定青州三中由郑母镇代管，与郑母中心初中合并办完全中学。李法章同志调青州一职工作。
领导班子进行了调整，赵守俭同志任校长兼党支书书记，副书记赵延瑞，工会主席王中庆，任光荣同志从郑母中心初中调入，任副校长主持高中部工作。
此年，青州三中新校建成。占地面积100亩，校舍全为平房，校园布局合理，硬件环境达美化、绿化、硬化、知识化“四化”标准。
此年招生环境好，生源质量高。
1993年3月，郑母中心初中迁入青州三中，8月，完全中学正式成立，分为初中、高中两部，校名沿用“青州三中”。郑母教委主任西廷俊同志兼任校长，任光荣同志任副校长，王中庆同志任总务主任，高全海同志任教导副主任，赵守俭同志调第三职业中专学校任职，赵延瑞同志退休。
此年体育教学成绩优异，高考成绩又创新高。录取本科2名，专科3名，分别是：杨玉坤、王美娟、徐永智、李天文、冀淑芹。曾获青州市女子篮球比赛第三名。王美娟获国家二级运动员称号。此年开始美术教学。
1994年7月，任光荣同志内退，王连富同志从郑母教委教研室调入任副校长，主持三中工作。8月，高全海同志任教务主任，此年招生异常困难。
1995年8月，高全海同志任副校长，主持高中部工作。于福云同志任高中部政教主任，董俊邦、邱家同先后任高中部教务主任，此年高考取得显著成绩，统招本科6人，委培本科7人，总计13人，本科录取创自85年之后十年来历史新高。此年招生达历史最低谷，生源少，质量差。
1996年6月，刘海同志从市工农子弟学校调入任副校长，主持高中部工作。8月，高全海同志任郑母教委副主任兼三中校长，主持青州三中工作；王中庆同志任学校工会主席，宋玉林同志任高中部教务主任，邱家同同志调市政协。
经过一番人事变动之后，青州三中高中部班子逐步健全、稳定。学校重新调整教师队伍，高中部修订教师考核办法，制定各项规章制度，加强常规管理，教师工作积极性高涨，参照其他高中经验对学生实行封闭式管理。本年高一招生108人。
1997年，一边充实教师队伍，一边强化教学管理，针对同科教师少、教研能力弱的实际，实行年级组办公，以加强目标生和边缘生的吻合管理；对体美过关生单独编班进行文化科针对性教学，效果明显。在“没有目标生、仅有几个边缘生”的情况下，对高三采取“增加月考，强化评教，分解指标，领导靠高三”等措施，力促边缘生上线；针对体美学生实行“文转美，理转体”。由于措施切合实际，及时得力，教学质量突飞猛进。84人参加高考，考取本科7人（其中冀庆斌考取华东理工大学），专科4人。据市教研室1997年高考质量分析发言材料记录，三中本年高考列同类学校第一；本科达标率为8.33%，居全市第五名，完全市教委分配指标的175%，居全市第一；本科增长率600%，列全市第一。学校在市教委质量分析会上作了“靠改革找出路，凭实干创成绩”的经验介绍，尤其体美教学异军突起，会上受到市教委崔安胜同志的肯定，称三中体美办学“有传统，有特色”。此年，在青州市体委、教委共同举办的青州市越野长跑比赛中获少年甲组总分第四名。本年高一招生114人。
1998年，学校继续加强教师队伍建设，在当时条件下，继续从全镇调入部分优秀教师任课；加强课堂教学研究，教师听课提出明确要求，鼓励教师跨校听课、研究教学，实行学校领导推门听课制；强化学校管理，继续完善考核办法和各种规章制度，对教师实行人文管理；落实“四加强，一转变”的工作任务，对课堂教学率先实行学生评教工作。对学生加强养成教育，规范日常行为，学校举办争创文明学校、文明班级、文明宿舍、文明学生活动，学校管理日趋规范有序，学生文明、礼貌、遵法、守纪。本年高考质量稳中有升，69人参加高考，本科上线7人（其中2人体育专业过关），专科11人，本科升学率同类学校排名第一，其中程法伟考取清华大学。
在学校下放郑母镇代管的五年里，郑母镇党委政府、郑母人民为支持学校发展，给予了大量的关怀和帮助；郑母教委、青州三中为学校的生存发展付出艰辛的劳动和不懈努力，学校秩序稳定，教育教学质量上升，为1998年上收市教委打下良好的基础。
1998年7月，按潍坊市教委要求，三中体制需理顺，经市委市政府研究决定由郑母镇代管收为市教委管理。按照有关规定，青州三中恢复为全额拨款事业单位，规模为18个班。8月，市委市府责成市教委与郑母镇党委政府办理了交接手续及有关事宜，青州三中顺利收回市直。王英奇同志从市教委调入主持学校工作，刘海同志任副校长分管业务，王连富同志任副校长，分管总务。9月市机构编制委员会，据市政府【1998】第30号《关于理顺青州三中管理体制的会议纪要》，三中从此正式恢复。同月，刘明玉同志从青州七中调入任副校长，分管教学工作。刘海副校长分管行政、教育并主持办公室日常工作。
上收以后，学校规模迅速扩大，当年高一招生四个班214人，在校生达436人，新分配院校毕业生10名。为适应新的情况，学校进一步加强内部管理体制改革，分管行政领导到一中等校考察，借鉴外校管理经验，进一步完善了各种规章制度，汇集出版《青州三中管理制度汇编》，全方位规范学校管理。学校实施德育改革，对学生实施制度管理和情感管理相结合的办法。随着体制的理顺，教师工资有了保障，福利待遇显著提高，工作积极性空前高涨，为提高教育质量奠定良好的基础。
1999年，学校规模进一步扩大，高一招生299人，在校生达10个班，627人。新分配院校毕业生17名，在校教职工达77人。学校加强常规教学、加强业务研究的同时开始制定长远发展规划。
学校制定中长期发展规划，实施两个工程，即“6111工程”和“13616工程”。“6111工程”是学校建设五年内实现“六楼一厅一塔一棚”规划；“13616工程”是青年教师“1年合格，3年成为骨干，6年成为学科带头人，16年成为一方名师”的业务培养长期规划。针对教师队伍年龄比例失调、学历达标率低、教研能力弱的师资现状，学校全面启动师德工程、师能工程、达标工程、教研工程等一系列教师素质工程，学校领导齐抓共管、全程监控，教师注重学用结合、总结提高。成效显著。
在教学管理上采取“建章立制，狠抓常规，目标管理，加强体美”等措施，教学质量稳步提高。当年毕业97人，高考本科上线8人（其中体美6人），专科26人，超额完成市教委指标的33%。本年人事调整为：王中庆同志按规定留职内退，由王连富同志接任工会主席；于福云同志按规定内退，孟庆瑞同志接任政教主任；总务新设主任一名，由孙群友同志担任。上述调整均由市教委于1999年12月公布。1999年4月，学校设立团委，张建民同志被选举为团委书记。
本年各项工作均取得了优异成绩。3月，学校获青州市越野比赛第二名，4月，获青州市第四届全民运动会女子篮球比赛第六名，第四届全民运动会体育道德风尚奖。10月，荣获青州市教委举办的“素质教育成果”展一等奖。学校被青州市总工会评为“先进职工之家”。学校申请并获得省级数学研究课题。五、辉煌期（2000—— ）2000年，学校规模再度扩大，本年招生420人，在校生933人，达16个班；新分配院校毕业生5人。教学楼投入使用，使教学办公条件得到了极大改善。
这一年，学校突出内部管理，力图管理规范化。学校进一步修定教师考核办法，加强教师师德建设、业务培养和常规管理，以及通过开展市教委组织的“学、比、创”活动，教师理论素质水平、教育教学技能均有较大提高。学校把安全和教学管理作为两个重中之重来抓。教学上采取“狠抓过程管理，优化教师队伍，坚持科研兴教，力创特色办学”的措施，德育管理上狠抓学生理想教育、纪律教育、常规教育，教育质量进一步提高。本年参加高考97人，录取本科11人，其中体美5人，专科23人，完成市教委分配指标的184%，完成高考本科突破两位数的计划目标。德育管理改革初见成效，学生文明守纪养成良好的行为习惯。
3月获青州市体委、教委共同组织的越野比赛团体第六名。
4月获青州市教育系统“银海杯”教职工篮球比赛组织奖。
8月，据青编发（2000）8号文件，青州三中正式恢复副科级全额拨款事业单位。是年，教务主任宋玉林同志调市实验中学工作，市教委批复赵永贵同志任教务主任。
2001年7月，王英奇同志调市第一职中专任职。8月，顾法祥通知自青州九中调入任校长兼党支部书记。
新一届领导班子根据当前面临的教育形势和学校所在地周围的特点，针对生源实际，拿出了青州三中新的发展规划及发展策略：立足实际，大胆创新，勇于探索，突破常规，走特色之路，创特色学校。经过综合比较研究，找到了自己的发展空间，从师资、资金、生源多方面加大音体美办学力度，使音体美教学达到空前规模和水平，带动教学质量全面提高。经过一番努力，体美教学有了良好进展，生源出具规模，教学秩序、研究能力得到改善和提高，在推进学校教学质量方面初显成效。本年参加高考208人，录取本科44人，其中美术27人、体育9人。体育高考录取率排潍坊市第二名，在潍坊市作了书面经验交流。
2001年师资新配备16人，在校教职工达94人；招生352人，在校生达1091人。教工宿舍楼于10月份投入使用。
本年学校被青州教委党工委评为纪检检察、信访工作先进单位。
2002年，学校进一步深化内部改革，强化内部管理，教师办公实施打卡制，对学生实施“制度管理、情感管理与自我管理相结合”的管理模式。这一年，学校领导继续坚持“走特色之路，办特色学校”的既定方针，下大力气扩大音体美办学规模。经过广泛宣传、深层动员，首先使全体教职工解放了思想、抛下了包袱，转变了观念，提高了认识，增强了信心，下定了决心；又加大了投入，优化了环境，扩充了设备，强化了师资；在此基础上，又积极稳妥的做好了学生及家长的思想工作，以良好的发展条件和发展前景吸引学生自动地投报自己的优势专业。音体美学生达到320人，生源得到了保证。为促使特色教学的实质性进展，学校对师资建设和教学管理也拿出了相应措施：加强师资，接收新分配体育教师2人（郑涛、刘世远）、引进美术教师3人；教学上努力做好两个结合——艺体教育的普及与提高相结合、专业教育与文化教育相结合；在结合的同时，加强了艺体教学的深入研究，不断提高教学质量，以向高校输送优秀人才为目标，打造自己的品牌。这样，学校本着“统一思想，调整教学思路；激发艺体教师工作积极性”的指导思想，施以扎实有效的管理模式，使教学质量明显提高。本年高考录取音体美本科42人，学校被评为潍坊市艺术教育工作先进单位。
在扩大音体美教学规模的同时，对教学组织管理模式及时进行了适应性调整，实施分级部管理。按高中三个年级自然分化为三个级部，每个级部设立级部主任一名，学校任命宋玉彩、姜文奎、刘文平三位同志分别担任高三、高二、高一级部主任。教务处领导分头包干，业务校长和教务主任总体协调三个级部的工作。从管理到考核都实行级部主任责任制，目标分头下达，缩小了运动单位，提高了工作效率，体现了不同特点及需要，综合效益也随之提高。高考又上一个新台阶，毕业262人，高考录取本科63人。
7月经市教委批复配备办公室主任一名，由团委书记张建民同志兼任。
9月，新分入院校毕业生11人，在校教师达到108人。高一招生751人，在校生达到1546人。
10月获青州市体育局、教育局举办的青州市第二届“方圆杯”篮球比赛第四名。
由于学校规模进一步扩大、教学质量大幅度提高，学校的竞争力、影响力也明显提高，学校赢得了更高的社会声誉和更广阔的发展空间。11月，学校被潍坊市评定为地级规范化学校。2003年是青州三中的“效益年”，学校领导决心抓住大好的发展机遇，全力出击，以提高教学质量为工作的重中之重，以进一步加强音体美教学为制胜先招，以努力优化教学环境为发展依托，以广泛调动教师的积极性为智力保障。此时，“特色办学”的理念已经深入人心，也得到了社会的认可和上级教育行政部门的肯定和支持。艺体教学质量的突飞猛进初步形成了在市内较有影响力的氛围，并且在很大程度上起了龙头作用，带动学校整体工作走上了“超常规、跨越式发展”的轨道。
进入新的学年，学校进一步提高对素质教育重要性的认识，凭借自己在特色办学方面的经验和优势，从社会需要多种类型专业人才和学生需要多种领域成才的角度出发，在艺体教学上又跨出了一大步。首先保证规模优势，然后在“质”上寻求超越。本年毕业396人，高考实现本科录取数突破百人大关的教学目标，录取本科151人，居同类学校第一；其中音体美本科录取108人，居全市各高中第二，音体美高考在潍坊排第12名。
个体能力的集约化，形成高度的凝聚力和战斗力。学校协调各部门统一行动，在教学这个核心上形成合力，实现了教育教学的全面发展和均衡增长。文理科高考本科录取43人，实现了历史性突破。10月，被青州市委市政府评为教育工作先进单位。
2003年上半年，配合教育教学工作的发展，学校在设施建设和设备购置方面也取得了很大的进展。男生宿舍楼的建成使用大大改善了学生的住宿条件。由于美术特长生的急剧增加，教室相对不足，是年新建高标准画室6间、改造画室13间。行政办公室前世纪喷泉广场、校园文化长廊的建成，使校园充满了幽雅明丽的美感和淳朴浓重的文化氛围。建成多媒体教室一个。购买价值一万余元的图书充实阅览室，购进各类实验器材、运动器材、药品、标本、影碟机，安装“校园之声”。至此，一个优雅、科学化、人文化的育人环境初步形成。