标题：小老鼠亚历山大
图书信息
出版社: 湖北美术出版社; 第1版 (2007年10月1日)
丛书名: 绘本大师汉斯·比尔作品系列
精装: 30页
正文语种: 简体中文
开本: 16开
ISBN: 9787539421391
条形码: 9787539421391
尺寸: 29.2 x 22 x 0.8 cm
重量: 381 g
作者简介
作者：(荷兰)汉斯·比尔 译者：王星
汉斯·比尔(Hans de beer)，1957年生于荷兰阿姆斯特丹附近一个名叫Muiden的小镇。他在大学期间逐渐发现自己在绘画方面的兴趣与才能，于是转入雷特瓦(Rietveld)艺术学院的插画系学习。1984年毕业时，他的毕业作品《小北极熊系列》一经推出就大受欢迎，从而奠定其世界经典绘本大师的地位。图画书代表作还有:《青蛙王子历险记》、《小老鼠亚历山大》、《小棕熊的梦》等。他创作的图画书获奖无数，不但深受孩子喜爱，也同样攫取了许多大人的心，让你在一页页的翻页中，尽情享受着阅读的乐趣。
内容简介
《小老鼠亚历山大》讲的是一只小老鼠的故事。又是影子！冰箱的影子、葱的影子、长棍面包的影子……还、还有一个让人（不，应该说是让小老鼠不寒而栗）的猫的影子！这个影子看上去就仿佛是一个怪物的影子。
这是一个被极度夸张了的影子。这只猫，仿佛就像是一座小山，有一吨重，肥大得超出了我们的想像。为什么会产生这种错觉呢？这是因为画家把它画成了一个稳定的三角形，重心低，于是，就在我们的视觉上留下一个庞然大物的感觉。可是，三角形的构图也会让人产生一种紧张感。你看，这个三角形的尖，也就是猫那宛如剑尖的锐利的耳朵，是不是刺破了画面的平衡与和平？还有，你再看，冰箱也被画家画成了一个倒三角形。无疑，这也在我们的心理上形成了一种压力。
虽然还只是一个影子，但我们可以想像，这一定是一只足以让小老鼠吓得魂飞魄散的大猫了。不是吗？请把目光稍微往左移一点，看到了吗？地板贴角线的一个破洞里，两只小老鼠吓得不敢出来了。
画面的颜色，统一在一种温暖、柔和的色调中。猫和冰箱的影子虽然没有形成强烈的反差，但大面积的暗色，还是徒增了一点恐怖的气氛。
到这时，我们才发现，原来这并不是一个温馨甜美的故事。
版权页：
一根绳子垂了下来。
钻在小熊肚子里的小老鼠顺着绳子，像空降兵一样滑了下来。天哪，他这是要去哪里？不会是深入“猫”穴吧？
我们不由得为他即将开始的冒险捏了一把汗。
扉页：
小小的一幅图。
小老鼠从地下钻了出来。
看他的眼睛，正贼头贼脑地四下打量呢。
第1个对页：
故事的文字出现了。
果然证实了我们的猜测，这只小老鼠就是小亚历山大。只不过，这时的小亚历山大还没有开始冒险。噢，这下我们才恍然大悟，这是一个倒叙的故事！
画面的色彩鲜艳而亮丽，至少在这时，小亚历山大还是一个衣食无忧的孩子，有小床睡，有拼花被子盖。你看，画家汉斯?比尔把他画的是不是又可爱又可笑，又没穿裤子，圆溜溜的肚子上干吗要系一根皮带呢？做梦梦见自己和小熊一起像超人一样飞上天空的时候，还用眼睛偷瞟着人家。
妈妈渴望他长得像沙皇亚历山大一样高大威猛。可他的偶像，却是图画书里的小熊。看到那本小熊的图画书了吗？这本图画书，不算封面，在这个故事里一共反反复复地出现了八次。可不要忽视了这种小道具在故事里的作用。
再看版式设计。有文字的一页是小图，与其毗邻的一页，是一张满版的大图。这种排列方式，一直延续到了最后一页都没有改变。虽然没有出现让人翘首以待的对页大画面，但却也形成了一种连贯的节奏。
第2个对页：
哈，左面的这幅小图我们见过，就是前环衬的那张图，只不过缩小了。
不过，画家是重新画的哦。
而且你相信吗，这张小图里的那只大猫身上还缺少了一点什么。找找看！如果你对比一下前环衬，你会发现，这只大猫的左边少了一根胡须，右边的一根陡然短了许多——前环衬上左边是三根，而到了这一页，却变成两根了！
孩子们也许会发现大猫少了一根胡须，他们是发现这种败笔的高手。
不，不能盖棺定论说是败笔——说不定是画家汉斯?比尔故意“短斤少两”，要考一考孩子的眼力呢！
现在我们知道了，这只让小亚历山大一家慌慌不可终日的大猫，叫哈茨。
右边这幅大图，不由分说，最先攫住我们目光的，就是哈茨从地板的破洞里伸出来的那只狰狞又可怕的白色爪子。
这只猫爪是不是看上去宛如一头怪物的爪子？又大又重？视知觉学者阿恩海姆在《艺术与视知觉》中说，重力会体现在构图之中，一个位于构图上方的事物，它的重力看起来要比位于构图下方的事物的重力大一些；一个位于构图右方的事物，看起来要比左方的重；愈是明亮的东西看上去愈是重；愈大愈重……这几点都被这只猫爪独占了，所以它看上去才会那么怪诞，不成比例，似乎有千钧之力似的。
一掌劈下来，可怜的小亚历山大就会一命呜呼。
整个画面都被控制在一种阴冷的色调中，这当然是为了强调终日不见阳光的地下室的昏暗与潮湿。可是，这种阴冷的色调，也是此时此刻的小老鼠的内心的写照呢！
恐惧，绝望，如同噩梦一般。
一幅画的色彩，除了能真实地还原世界本身的颜色之外，还能反映出人物的心境。
这就是色彩的双重作用。
接下来，我们再来看看这幅画面的视角。这是一个仰拍镜头，显然，居于上方的猫爪占据了主导的位置。仰看，在增加了画面的高度、加强了画面的垂直感的同时，也会在我们观看者的心理上形成一种无形的压力。不是吗，我们会和画中抬头仰看的小亚历山大一样，被那只梦魇般可怕的魔爪吓得心绪不宁呢！
明天，会有什么样的命运在等待着这只小老鼠呢？
第3个对页：
这回右边的大图换到了左边。
这个画面的视点很低，怎么说呢，就好比是我们趴在地上仰头看世界一样。不，不是我们，是一只小老鼠趴在地上。看到后面你就知道了，这本图画书里的画面的视点都非常的低，其实都是一只小老鼠的视点。画家这样画，有意把视点降到一只小老鼠的高度，是为了让我们透过一双“鼠目”去看世界。
不过，我们可不是鼠目寸光啊！
从小老鼠眼中看出的世界，该是一个怎样的世界呢？
你看，地下室的顶棚是不是被陡然之间拉高了？低矮的地下室，在小老鼠的眼中看来却是那么高不可攀。何止是高，还显得格外空旷。
从顶棚上方长长地垂下来的煤油灯，放射出伞形的黄光，将聚集在餐桌边的老鼠一家暖暖地裹住。这才是画面的中心。温暖的灯光，能使集中在它周围的人物成为一个整体，是表现家族团圆最好的道具了。
咦，为什么小亚历山大的六个兄弟姐妹都团团围坐在餐桌边上，唯独他一个人站在圈外，手上还捧着那本寸步不离的小熊的图画书呢？这暗示我们，小亚历山大不是一只安分守己的小老鼠，他特立独行，迟早是会出去闯天下的。
小图引人发噱的地方是，当小亚历山大看着爸爸那条被哈茨咬掉了一半的半截尾巴时，自己的尾巴也抽动了一下。
第4个对页：
大图还是在左边。
与上面的一页大图不同的是，这幅画面是暖色调，不止是灯光，还有从地下室的窗口透射进来的阳光，窗外淡绿色的竹影……但文字叙述的却是一个冰冷的事实：“饥饿的老鼠一家又一次围坐在饭桌旁等着开饭，但妈妈却空着手从厨房回来了……”
图画与文字形成了错位。
有意思的是鼠妈，不管生活再怎么窘迫，哪怕是家里已经没有米下锅了，她也永远是穿得花枝招展——你看，美丽的花短裙，美丽的项链，大耳朵上还有一对美丽的耳环（是不是上耳钉）！
或许，是想抚慰孩子们不安的情绪吧？
画家把这幅画画得很细，一丝不苟：小房子，房檐上的灯，白色的桌布，地上的酒瓶，倒扣的桶……最引人瞩目的是那道横跨整个画面的天桥。
孩子们一定会猜，它通向哪里呢？
右边小图，小亚历山大忍住不哭的样子，让人既爱怜又心升同情。
第5个对页：
看到左边小图椅子上的那本图画书，我们才恍然大悟，啊，原来它在故事里是派这个用场的啊！
小亚历山大通宵达旦地缝了一件熊外套，终于成为了一头“熊”。
看，右边画面这个巨大的投影，虽然同样是影子，但猫的影子让人不寒而栗，而这个熊的影子，却让人觉得威猛高大。
它寓意了小老鼠对成长、对成为一个威慑“猫”胆的英雄的渴望。
这个画面我们熟悉，是，封面画的是同一个场面。可是，有几点却不一样。第一，封面上的那只小熊，脑袋是向后仰着的。而到了这里，它却仿佛睁着一双玻璃球一样的圆眼睛，惊讶地瞅着镜子里的小亚历山大。第二，影子不一样了，封面的影子看不出熊的轮廓不说，还叠印着小老鼠尖嘴巴的影子。
第6个对页：
左边这张大图上的景物，我们是又熟悉，又陌生——熟悉，是因为厨柜呀、桌子呀，我们朝夕与之相处；陌生，是因为它们陡增了骇人的高度。
是，这是一只小老鼠的视点。
可是小亚历山大在哪里呢？啊，找到了，在厨柜的底下。画家没有把小亚历山大画在视点的中心，这次，他要我们在画面中去寻找。
相反，吸引我们目光的倒是那些看上去像群魔乱舞的扇尾葵的影子。才开始冒险，我们已经为小主人公担起心来了。
“嘎吱——”门被小老鼠给推开了。
看他那眼神！
第7个对页：
小亚历山大吊在了抽屉的把手上，离地面那么高，他怎么下来呢？
大图又移到了右边。
这一次，画家用了一个俯瞰的角度，而且空旷的地板上只有小老鼠推着奶酪，这让他看上去孤单又弱小。
画面的右上角是一块地毯，下面的画面，应该是这块地毯登场了。
第8个对页：
又是猫的影子。
这下小亚历山大可难逃厄运了。
“哦！亲爱的妈妈，永别了！”小亚历山大以为自己死到临头了，可是右边的大图看上去却并没有那么悲观、凄惨，相反，还透着一股淡淡的暖意。
画面削弱了文字带来的紧迫感。
这让我们看到了一线生机。
这是这只名叫哈茨的猫头一次登台亮相。
她可怕吗？好像不怎么可怕呢，她没有想像中的那样巨大，也没有想像中的那样面目可憎。看完这个故事我们就知道了，哈茨其实是一只有爱心的好猫呢（至少是喜欢上了小亚历山大），所以，画家不可能把她画得凶相毕露，为了让我们接受“猫爱上了一只老鼠”这样一个结尾，画家就要煞费苦心地把画成一只温柔的母猫。你看，她是不是迈着优雅而又轻盈的脚步，慢慢地走过地毯？她还被安排在画面的中心，左右留出了对均的空间，视线的前方也留下了大面积的空间，这些，都在一定程度上舒缓了我们因“猫逮到老鼠”而产生的紧张感。
第9个对页：
一个特写，一个近景。
画面用暖色调营造出了一个温馨得不能再温馨的气氛。
谁看到酣睡的母猫和三只小猫，谁都会长长地舒一口气：啊，小亚历山大总算是没有被吃掉。
第10个对页：
我们来看右边的这张大图。
母猫领着她的孩子列队走过，哈，穿着小熊外套的小亚历山大赫然也在队伍之中！从地板的洞里探出头来的鼠妈，吓坏了，吓得赶紧把头又缩了回来。
这个镜头，相当于电影里的过肩镜头，即我们透过一个人物的肩膀去看前方，焦点是在前方。这个画面虽然不典型，但我们还是可以解释为我们是在透过鼠妈的视角，看到了这让人目瞪口呆的一幕。
这时，我们不是被动、旁观地看着所发生的一切，而是融了进去，我们和鼠妈的心境融为一体了。
第11个对页：
小亚历山大真是了不起，还是一个孩子，可是已经承担起了养家糊口的重任。
注意到没有？小亚历山大是在朝着左边拖美味的食品。这是一个方向性的问题。如果你往回翻几页，你会发现，前面有一张大图，就是他推着一块巨大的奶酪朝洞口走去时，方向也是朝左。这是因为，小老鼠的家被设定在了左边，而猫呆的地方，则被设定在了相反的方向。所以他从地板下面溜进屋里，一直是朝右走。
大图上是小亚历山大在向鼠弟鼠妹们招手。噢，这时我们才知道，小亚历山大还是长子呢！
这天桥，果然是通向地下室上面的世界的。
看着小亚历山大和小熊的背景，不由得让人感叹：小老鼠真的是长大了，老鼠，真的成了一只熊了。
第12个对页：
哈茨的眼睛泄露了一个秘密：原来，从第一天起，她就知道小亚历山大是一只小老鼠！这个结局多少有点出人意外，一只猫，怎么可能爱上一只老鼠？
可是想一想，如果我们的身边真有故事里的这样一只又勇敢又懂事的小老鼠，我们也会爱上他吧！
小图里，小亚历山大睡着了。
看那只小熊，是不是也闭上眼睛歪着脑袋睡着了。
后环衬：
后环衬的图，虽然还是前环衬的那张图，但因为我们已经读完了整个故事，所以我们看这张图时的心境发生了变化。
巨大的猫影不再让我们害怕了。
我们知道她叫哈茨，是一只爱上了小亚历山大的母猫。
对了，洞口里的那两只老鼠是谁呢？是鼠爸鼠妈吗？不管他们是谁，他们一定是在叽叽喳喳地说：“我们的小亚历山大可真是了不起！他不是老鼠，是小熊，不，是一头勇敢的老鼠熊！”