标题：第五次铃声
百度名片
第五次铃声  
短篇悬疑小说信息作者：李言言
类型：悬疑
网络短篇小说
正文字数：9518字
内容
引读你真的纯在于在现实中吗？你是否真能认清虚幻和现实？
本文将带你来一次未知之旅。正文第五次铃声
·类型：悬疑
·关键词：精神转移、行动控制、思维制约
·李言言[梦境篇]
—  铃声 —
一间不大房间内，一人还裹在厚厚的被窝里睡着懒觉，他翻转身体，转动了一下。
天色已是大亮，公路上车辆川流不息，道路旁行人匆匆，一片繁华景象。
“叮咚~叮咚……”一辆急救车驶过，警报声急促鸣叫，划破了还在朦胧渐醒的天空。急救车一路驶过，直奔一家医院而去。
一间病房内，一人躺在病床上，被重重的输液管包围着。周围很静，只能听见心率表“嘀嘀”声和病房墙面上时钟转动的“哒哒”声。时钟指针指向7点15分。
再观床上的病人，此人被厚厚的纱布裹住双腿，脑袋也被严严地裹住，看不出本来面貌，只是此时这人手指轻轻抖动了一下。
2008年10月7日
下午6点10分
公路上，一辆灰色轿车由北向南疾驰着，车身摇摆不定，有些失去控制。
国庆长假就这样过完了，想想都让人反胃。什么长假嘛！跟没有这回事一样。我和一位好友走在乡村的小道上胡侃着，享受着假日的余温，不一会我们便到了公路口。
“我回家了，明天学校见。”朋友拜了拜手准备走上公路。
“嗯，明天见。”我也冲她挥了挥手，转身准备往回走。
“吱~~轰隆~~”一串急促的刹车声，随之一声巨响。
我急忙回头看去，朋友已消失在了尘土之中，一个灰色的物体向我压来......
（时间：下午6点15分）
2008年10月8日
早晨7点15分
“吃饭了！今天要上学啦！”一声熟悉的音频响起。
我转动了一下身体，一股凉气钻来。
不才10月吗？怎么这么冷！迷迷糊糊想着。
我睁开了眼，双手一撑坐了起来，抬手看了看自己的手表6点15分。
“时间过的真快啊！”我拍了拍昏沉的脑袋，嘴里嘟囔着。
穿好了衣服，我走出房间。胡乱的洗漱了一番，简单吃了几口早餐，推着自行车就出去了。
骑着车子慢悠悠地在小道上行驶着。
回想起过去几日，骑着车子和一大帮人发疯似的到处跑，眨眼又要去上学了，好像这一切都没有过一样。不过，一会又要见到同学们了，一星期不见，不知道大家如何了？到时候又可以听他们天南地北胡乱侃他们的所见所闻了。想着这些，蹬车的速度加快了不少。
不一会就快到公路了，远远望去，公路口站着一人，手上扶着一辆自行车，此人有些眼熟。
“你不去学校在这干啥？”我看清这人疑惑地问道。
“等你呀！”此人是我一位要好的朋友，她可以说对我无话不谈，也包活她不堪回首的往时。她也是我的同班同学。
“你发烧了？你家离学校比我近多了，咋想起的！跑这里等我？”我嘟囔了她一句。
“别说了，一会要迟到了！”她骑上车子率先上了公路。
我也懒得和她计较了，正好路上有人陪了，蹬车就跟了过去。
“哎呦~~”刚走没几步，自行车前轮就掉进了一个大坑里，震得我直蛋疼！
我低头一看，本来平坦的小路上不知道被谁铲了几个坑。路边的小树也断了几棵，周围显得一片狼藉。
“他奶奶地！哪个好人干的事！”我骂出了声。
“别管了，快走吧！”那位朋友上了公路又停了下来，回头叫我。
“就来！”我转了转车把，捡着好走的地方，也上了公路。
“呼~~”刚到路旁一辆灰色的轿车疾驰而过，掀起一股的灰尘。
“咳咳”呛得我急咳了几声。
“赶去投胎呀！”我冲着远去的轿车骂道。
“走吧！”朋友脸色不变的说。
“上哪去？对对对，上学！走吧。”被她这平静的语气一问，一下没反应过来。
“你看！好长的刹车印呀！”我刚转脸就看到长长的轮印，扭扭曲曲地拖了很长。
“别管了！快走！”朋友有些不耐烦。
“时间够用，不会迟到的。”我打着哈哈。
“你今天怎么了？咋想起来过来找我呢？”行到半路，我看她一直阴沉着脸不说话就首先打破尴尬。
“你让我来的，我当然要带你回去。”她头也不转的回道。
这是什么意思？二者有关系吗？我心里纳闷了。
一路她都是阴沉着脸，没有再说话，没多久我们就来到了学校。
“怎么关门啦！现在不还没到上课时间吗！”我俩来到校门前，伸缩门已经紧闭。
没办法，只好去找门卫，让他开门，看来又免不了的处分。
“唉！唉！唉！老头！怎么这么早就关门？”我没好气的对着门卫室里看报纸的“老头”喊道。
“老头”放下报纸看了看我。
他看起来也不过五十多岁，“老头”是我对他的尊称。
“你今天迟到了哦~”“老头”说着指了指腕上带的手表。
“怎么会！我来的时候还不到七点呢，路上最多也就用二十分钟！”我理直气壮地回道。
“你看看。”“老头”说着把手腕上的表伸来。
我瞅了瞅他充满年岁的手表，指针指向8点15分，只迟到了5分钟。
朋友在我背后嘴角微微上挑，漏出了难以察觉的轻笑。
“你这破表坏了吧！”我楞了一下，又抬起右手看了看我的电子标，明明才7点15分嘛！我转脸向校内东瞅西看一会，发现操场上一个人也没有，教室里隐隐能听到晨读声，应该是上课了。看来是我的标坏了，心里暗暗想道。
“那麻烦你开下门吧。”我有些不好意思。
“在这里写上班级 姓名。”老头说着递来一张表和一支笔。
我哦了一声，心里暗骂，不情愿地写下了名字。
“吱~”伸缩门开了一条能过一个人的小缝。
我和朋友推着车先后进了学校。
“你和那老头混的挺熟呀！他咋没让你留名啊？”到了校内我疑惑地看了看她。
她没说话，依旧不紧不慢的跟在我旁边。
我俩放好了车子，一起向班级走去。
“你今天怎么啦，是不是病了？”看着朋友一路都阴着脸，出于关心问了一句。
“没，走吧！”他轻轻回了一句。
“对！快！快！希望老师别在班里。”说着我就跑了起来。
还没到班级门口就听到里面咋咋呼呼的，挺热闹，看来老师肯定不在。
“呼~”我出了口气，运气挺好。
我们来到教室门前，朋友就一声不响地率先回到了她的位置，也没人注意到她。我随后也走了进去，同学们见我进来，立马就安静了下来，纷纷看向我，就在看清我的0.1秒后又乱成了一团。
“你没事吧？听说你出车祸了？”刚到座位，同桌就问我。
“谁说的！胡唻唻！哪有那回事，我现在不好好的。”我被他一问满头雾水。
“看！看！看！我就说他们胡说的吧！”同桌一副得意的样子。
“别废话了！作业拿来！”我不和他打岔，伸手问他要作业本。
“给！早知道你没写！”同桌拿出作业就递给我，一副慷慨大义的样子。
装蒜吧！就你写了，不知道抄谁的呢，我心里暗骂，也不客气，拿起作业就低头苦抄。
大假第一堂课基本都是一大帮老师被他们的“头”叫去“说教”去了。留下班长收作业，我们才不管，基本上这时候是我们最忙的时候，那个抄啊~~
我心无旁骛地趴在课桌上抄着，也不知过了多久，终于被我干完了。
“啊~~终于完了。”我甩了甩酸痛的胳膊，仰面长出了口气。
“交了？”我拿着两本作业本对正在侃大山地同桌挥了挥。
见他点头，我大步走向班长，“交作业！”
“搁那吧！”班长此时正不知疲倦地指挥着班级纪律，但看起来也没什么效果。
我随手把厚厚的作业本掀起一打，把手中的本子往中间一塞便转身离开了。
回来的时候看了看我的朋友，她寂静地坐在位置上一言不发。
这家伙，速度比我还快！心里暗道。
“叮~~~”
刚要回座位我就听见下课铃声。
“时间刚刚好！”我潇洒地弹了个指响。
正准备出去走走，却发现全班同学还是自顾自地叙着话，没有丝毫要出去的预兆，像是根本没有听到下课铃声。
这帮孩子咋了？平时跑得比谁都欢，今天怎么这么老实？抬起右手看了看电子表，7点45分。
“这垃圾表。”看到这个时间我骂了一声。
转脸看了看教室里的时钟，指针指向8点45分。
看来我的手表的确整整慢了一个小时，可是下课铃明明还在响着呀！我满头雾水。
“看来这破钟也坏啦。”好像找出了答案，默默嘀咕着，无奈回到了座位。
“刚才你听到下课铃了吗？”回到座位我就拍了拍同桌问他。
“还有十分钟不到！”同桌和别人叙的正热，看了看墙上的时钟敷衍了一句。
呃~无奈，等呗！
看着秒针一圈一圈转，十分钟很快过了，刚好8点55分，第一节下课的时间。
“轰轰隆隆~~”全班的同学三五成群打闹着挤出了教室。
这时候的班级里倒是安静了不少~
我揉了揉耳朵，根本就没听到下课铃，难道我耳朵坏了？
班里的同学们走的差不多了，仅剩下前排几个老师眼中的苗子，好像还在为着什么题目苦思冥想着。
环顾教室一周，看到我的朋友还是呆呆的坐在那里。
“出去吗？”我走到她身边问道。
她没有说话只呆呆点了点头，起身向外走去，我只好随后跟上去。
“怎么样？没事吧！”我刚一出门口就被一个哥们搂住了肩膀。
“什么事？”
“他们不是说你出车祸了吗？今天上课时你没来，还请了假，我以为是真的呢。”
“这谁他妈咒我啊！”我有点生气了。
“这我不知道。”哥们摆了摆手，拉着我向前走去。
我的朋友站在原地看着我离开。
课间十分钟很快完了。
“走！走！快！上课了，一会老师还要点名呢。”一哥们突然站起身就往教室走去。
和他们侃的正热闹，见他们走起身向教室去，我也站了起来，习惯性地看了看手表，8点05分，揉着耳朵跟在他们身后向教室走去。
很快就到了教室，各回各位，一个个坐的人五人六的。
没一会老师就抱着几本书走了进来，教室空前的安静。
“下面开始点名。”老师翻开点名簿说道。
“报告！”这时班长举起手来，见老师点头继续说：“有两份请假条。”说完走向讲台把两张纸递给给了老师。
老师瞄了一眼两份请假条，转脸看向我朋友的位置，又向我看来：“你不是来了吗？好了，现在开始点名。”说完开始念起同学的名字。
看他的样子我就恶心！
脑中又浮现了我朋友喝他递来的水地样子。
她苦苦央求，痛苦争扎却只换来了他猥琐的表情和满脸的淫笑。
早晚不用我朋友动手，我就帮你亲手宰了他！
想到这些，我不知觉地看向了朋友的位置，但她位置空空如也。
刚才不是还坐在那里的吗？我揉了揉眼又看，的确没有人，只有她的同桌，这怎么回事？
正当我想不明白的时候，她的同桌突然从位置上站了起来，向我这里看来，突然咧嘴笑了笑，然后径直往讲台走了上去。
我可以看到她背在身后的手里拿了一把明晃晃地匕首。
她几步来到了讲台上。
“你干嘛？”老师正在念着同学的名字，显然没有注意到她，发现她时已是在自己的眼前了。
她没有说话，抬起匕首猛然向前一刺，击碎了老师的眼镜，匕首全部插进了他的眼睛里。
“啊~~”老师惨叫一声，仰面倒地，一股红色的液体喷出，随着身体的后仰和匕首拔出，在空中画出了个并不规则的弧度。
“啊~~杀人啦！”全班的同学这时反应过来喊叫着往教室外跑去，把板凳、课桌挤倒了一地，书本也散落的到处都是。
我亲眼目睹了这一切，呆呆的看着老师倒下去。可是凶手并没有就此罢手，只见她紧跟而上，握着匕首又刺进老师另一只眼睛里，不做任何停留，匕首刚刺进又拔了出来，血液沿着匕首再次射出。她却没有要停下来的预兆，拔出匕首后双手握紧又狠狠地刺进了他的胸膛。她像是发疯似的刺进拔出，每下都用尽了全力。
鲜血染红了她的的全身，溅到她背后的黑板上。老师已经面目全非了，血液流不尽似淌着，沿着讲台一直漫到了我的脚前。
教室里的学生全都哭喊着逃出了教室，这时教室里就剩我、躺在地上早已断气的老师和还在发疯的我朋友地同桌。
“啊~~”我终于缓过神来，这是真的！大叫一声，跳起来也跑了出去。我是想杀了他，但真见到这么血腥的场面也是受不住。
我刚从震惊中清醒过来，她也停止了动作，仰面昏过去，靠在了墙上，随后软软地滑倒在地面上。
事情发生的太突然了，从她拿刀到讲台到我冲出教室，也不过短短的几分钟时间，此时教室里就只剩下二人和一大片的鲜血了。
我一口气跑离了教室一百多米，停了下来，大口喘着气。
“你怎么了？”这时耳边响起了我朋友的声音。
我抬头见是她，就抓住她的肩膀用力晃了起来：“死了，他死了！你刚才去哪啦！他死了！被你的同桌杀了！”
“你怎么了？谁死了！”她疑惑地问道。
“走！我带你去看。”说要带她去，可脚却没有动弹分毫，回想起刚才的情景一缩脖：“算了，你还是自己去看吧！”
“什么事也没有，回去上课吧！”她嫣然一笑，拉着我往教室走。
鬼想跟她去啊！也不知道她怎么那么大力气，无论我怎么挣扎还是被她拉着往教室走去。
可刚到教室门口我便惊楞住了，呆呆地站在前门，感觉身体的每一根汗毛都立了起来，比刚才更加可怕的事情发生了，不是谁又死了，而是谁也没死！
老师好端端地站在那，刚才那位杀人的女生也是一脸无害地坐在原位，讲台上干干净净，一点血迹也没有，只有老师一人站在讲台上对我指指点点，嘴里还在咕叽着什么，但我一点也听不到，只能看到他好像很生气，应该是在批评我。
“老师让你回座。”就在我愣神时，朋友拍了拍我的肩膀轻声对我说了一句。
“还在这干嘛！回去坐好！”老师严厉地对我说。
这时我才回过神来，缓缓地移动脚步，挪到了座位。
“你怎么啦！刚才老师点到你的名字，怎么你就突然跑出去了？”回到座位，同桌小声地问我。
我没有说话，小心的转过头看向朋友的位置，她静静坐在那里，她的同桌手里拿了把直尺摆弄着，那瘦弱的样子，恐怕杀只鸡都不敢。
这堂课我一句话也没说，一直在震惊中度过，只看着老师的嘴一张一合地说着什么。
“叮~~~”
下课铃响了。
听到了铃声，一股凉风从背后袭来，我不经打了个冷战。
“我在做梦！我在做梦！一定是梦！”我用力拍了拍昏沉的脑袋嘴里嘀咕着。
“就讲到这，下课！”老师停住了嘴巴。
“老师再见！”同学们齐声喊道。
“刚才你咋了？跑什么？不过像你这样不打报告直接跑出去的还挺有个性呢！”刚才那位哥们走到我的桌前调笑道：“走！出去玩会，这次课间二十分钟呢。”
我抬起头看向他：“你们去吧，我不想出去。”
“那我们走啦！”说着他招呼几人走了出去。
“出去吗？”那位哥们刚走，我朋友就来了，以刚才我问她的口吻问了我一次。
“你来的正好！你一定要和我说说刚才发生了什么事！”我见朋友过来，急忙起身，拉着她就要出去。
“你说什么？”这时我的同桌在我背后疑惑地问了一句。
“没和你说话！”我回了他一句，拉着朋友就走。
“没和我说话？”朋友左右看看，“那你和鬼说话呢！”又要再问，只见我已经出了教室，他只能一脸茫然地坐在那。
我拉着朋友走向了一处没人的花坛旁。
停住脚步我直接就问：“你刚才一直在教室吗？”。
“是啊。”
“你有没发现什么异状？”
“没啊。”
“我刚才见你同桌….你打我一下！”
“为什么？”
“看我是不是在做梦。”
“什么事也没有。”
“不行！我得要去医院查查，我的耳朵眼睛都有问题！”
“什么事没发生。”
“那…..”
“好了，我还有事呢！先回去了。”我还要说话就被她打断，随后她又径直往教室走去。
见她走了，我一屁股坐在了花坛的台阶上直挠头。
朋友走进了教室，里面一个人也没有，板凳、课桌倒了一地，书本散落的到处都是，教室内一片狼藉，她笑吟吟地往讲台走去……
明明都那么的真实，这没道理呀！到底怎么回事？我坐在花坛台阶上，抱头苦想着刚才发生的事情。
“嗯？”正当我苦思冥想的时候，眼睛无意间看到了脚尖一样东西。看到了这个，我的眼睛整个都睁圆了，心里一股凉意袭来。
血！是血！老师的血？这是怎么回事！我几乎要喊了出来。
“你在这里坐着干嘛？上课了你没听到吗？”就在我几乎要崩溃的时候，一位其他班的老师路过这里喊了我一句。
我立刻站了起来，疯了一样地往教室跑去。
“有毛病！”老师看我跑走，随口骂了一句。
我一路狂奔，不到十秒钟就来到了教室前门，另一位老师正在里面上课，一切正常。
同学们见我气喘吁吁的跑来，纷纷投来了同情的表情，这货又迟到了！
“回位吧。”老师也没有责怪的意思，招手让我进来。
我没有理会老师，转头就往我朋友的位置看去。
又不见了！我的心里开始打颤。
回到座位坐下我便迫不及待地问我的同桌：“今天我的朋友来了吗？”我说出了她的名字。
“她今天不是请假了吗？和你一起请的，你来她没来。”同桌夸夸而说。
听完他的话，我彻底震惊了，嘴一张一合却说不一句话。
大约过了十多分钟，我稍稍冷静下来。
我这半天不是都和她在一起吗？这怎么可能！她是谁？我在心里反复问自己。
“今天提前放学，学校出了点事，大家现在都回家吧！明天再来。”正在我怎么也想不通的时候，前门门口响起了喊话声。
我抬头看了看，这人是学校的教导主任，他说完话向讲台上的老师招招手，让他出去。
“那这样，大家都先回去吧！”老师对大家打了声招呼就和教导主任一起走了。
“哦~~”同学们见老师走了，都兴奋了起来，收拾东西准备回家。
本来就是大假刚过，谁也没心思上课，听到又放一天假当然兴奋了。
不过我可没心情兴奋，起身看了看朋友的位置，慢慢地走出了教室。
“你说学校为什么又要放假？学校出了什么事？”正当我在学校里踱步时，听到其他年级的几位学生边走边讨论着。
听到他们的讨论，我快步走近了他们，在其身后跟着偷听。
“我听说啊~是一个老师要杀校长，两人搏斗，全死啦！老师的双眼也被校长刺瞎了。”其中一位学生神乎其神地说着。
“你就胡说八道吧！”另一位学生反驳道。
听完他们的谈话，我一咧嘴，彻底呆在了原地。
“叮~~~”
我不知道呆住了多久，被一连串的电铃声惊醒过来。
缓缓地抬起右手，电子表显示9点55分。
看着这个时间我心里的寒意再次升起。
“你站这里干嘛呢？放学了，我们走吧！”熟悉的声音在我耳边回荡。
我猛然抬头，向后一跃：“你是谁！你到底是谁！”
来人正是我的朋友。
“你怎么了？连我都不认识啦！”朋友惊讶地说。
“你不是她，你到底是谁！”我坚定地说道。
“这里的事完了，你和我走，到时候我会告诉你我是谁。”朋友平淡了神情，缓缓说道。
“去哪？”
“你不是要去医院检查吗？我带你去！”朋友说着向我走了过来。
“你不要过来！”我见她过来急忙向后退。
“和我走！不然你永远不会知道是怎么回事的！”朋友神情严厉了些。
“去哪？”
“医院呀！”
“我不想做检查了。”
“真相就在医院！”
公交车里
“什么时候才能到啊？”我胆怯地问了坐在旁边的朋友一句。
“快了。”
“可我们已经坐了一个多小时了”
“你以为这是普通的公交车吗？”
我前后看了一眼，的确有些怪，一辆宽阔的公交里除了司机就我们两个。
“怎么没人？”
“你看看窗外。”
我转脸看了看车窗外，没什么特别的，一条笔直的公路，两旁全是高大茂密的树木。
正当我准备回头问有什么特别的时候，突然发现路旁有一个公交站牌，这个站牌非常简陋，就一根破旧木柱伫在地上，上方一面木牌，写着“时空”二字。木牌底下站着一位白发老婆婆，她满脸的皱纹，目送着公交开去。
我起身向后看，站牌越来越远，渐渐的消失了。
没什么嘛，我就要坐下来：“除了个站牌没什么特……”话没说完，就见公交又行驶过了一个站牌，一根破旧的木柱伫在地上，上方一面木牌，写着依旧是“时空”二字。木牌底下站着一位白发老婆婆，她满脸的皱纹，脑袋随着转动，目送着公交开去。
“怎么回事！”我一屁股坐了下来。
“叮~~~”
没等朋友回答我的疑问，一串电铃声又响了起来。
“电铃声！怎么会有电铃声！”
“几点了？”朋友没有回答，反而问时间。
我颤颤巍巍地抬起胳膊看了一眼：“11点整。”
“没什么，放学铃声。”朋友回道。
我一阵无语，铃个屁啊！现在离学校都十万八千里啦！
颤抖地坐在位置上，我没敢再问，余光扫过一站一站同样的站台迎来、离去。
不知过了多久，公交缓缓停下。
“到了，我们下车。”朋友拍了拍缩成一堆的我，向车门走去。
我赶紧起身跟在她的身后。
车门打开，朋友率先下了车，我也紧跟着下去。
下来一看，我就被惊得一身冷汗，公交停的不是别的地方，正是那个“时空”站台。
我向站台瞄了一眼就见到那位白发苍苍的老婆婆，她咧开嘴冲我笑了笑，满嘴已没有几颗牙。随着我们下车，她准备上车。走到我旁边小声和我说了一声：“小心点~”声音苍茫无力。
我打了颤，跟在朋友身后快步走开了。
“我们这是要去哪呀？”朋友下了车一直把我向树木深处带去。
“医院。”
“去哪到底干嘛呀！”
“别问了，到了你就知道了。”
我们沿着树林的小路一直走着，直到前面又出现了一条公路。
这条公路不同刚才那条，那条是阴森森的，这条就热闹多了，汽车 行人来来回回，一片繁华的景象。
朋友带着我沿着公路又走了一会，果然前面出现了一家算是比较大的医院，我们没有停留径直进了医院。
医院里医生护士来来往往各自忙碌着，朋友带着我上了楼，一直到了五楼。
走出楼梯门，迎面过来了一位推着医药车的护士。
“小心!”我提醒了朋友一句。
不过她好像没有听到，依旧向前走去，眼看就要撞了上去。
我正要上去拉他，奇特的事情再次发生。
只看护士推着的医药车接触朋友身体时，竟然穿了过去，随之向我撞来，我忙不迭躲开，一个趔趄，摔倒在了地上，躲是躲过去了，不过迎面又走来一位医生，他像是看不见我，直接向我的肚子踩来。
可我并没有感到疼痛，只见医生的脚穿过我的肚子，实实地落在了地板上，没有任何异常地地走了过去。
我挺身一跳站了起来，向朋友冲了上去：“怎么回事！他们好像都看不到我！”
“和我来。”朋友没有回答继续向前走去。
“爸！你们怎么在这？”走出楼梯道，转身就看到了我的爸爸，他正在走廊内来回踱步。不过他像是根本就听不到，并没有理我。
我走向前去，伸手去拍我爸的肩膀。可是手却穿过她的肩膀，就像打在空气里。
“这到底怎么回事！”我对着朋友吼了起来。
“这不是你的爸爸。”朋友淡淡说道。
“靠！我自己的爹我还不认识吗！今天早晨我们一家还在一起吃早饭呢！”经过了这些事情，我有些失控了。
“和我进来。”朋友不在乎我的气愤，向我招招手，进了一间病房内，我忍住情绪，也跟走了进去。
病房里，一张病床上，一人被重重的输液管包围着，周围很静，只能听见心率表的“嘀嘀”声和病房墙面的时钟转动的“哒哒’声。时钟指针指向1点整。病床上的人被厚厚的纱布裹住了双腿，脑袋也被裹住，看不出面貌。此人一动不动的躺着，病床前坐着一位妇女静静地看着他。
“妈！”我看到病床前的妇女轻声喊了一声，不出意料的她没有听到。
“10月7日 下午6点，你送女同学回家，在公路口发生一场车祸，一辆灰色轿车超速失控侧翻，侧翻的车辆砸向你俩，女生当场死亡，你重伤！”朋友缓缓地说出事情的真相。
“你说什么？我送女同学时出车祸？我送的不就是你吗！她死了！你是谁呀！”我被她这段话说的摸不着头脑了。
“我就是你，你就是他！”朋友指向病床的人缓缓地说道。
“你说什么！我完全听不懂！你现在先告诉我他们为什么都看不到我！”我迫切想知道事情的全部真相。
“这里是他铸造的空间，他们当然看不见你。”朋友手指再次指着病床上的人解释道。
“什么乱七八糟的！”我有些不耐烦。
“现在你要做的事情是杀了他！”
“杀了他！为什么？”
“这样你就能做回你，做回你自己，想想你的家人，你看他们多么难过。”
“你别再胡说八道啦！我不会再相信你了，告诉我你到底是谁！”
“我就是你！你就是他！杀了他！做回你自己！在他苏醒前杀了他！做你自己！杀了他，在他苏醒前……”朋友一边又一遍的说着同样的话。
“啊~~”我被她话震的头痛欲裂大吼一声：“不管你是谁！你去死吧！”说完我双手一伸向朋友扑去，要去掐她。
朋友见我扑来漏出了恐惧的神情。
“呼~~”我还没有碰到她，她就化作一团青烟消失的无影无踪了，看到这情形我又愣住了。
“叮~~~”
一声电铃声响起。
听到铃声我身体一怔，慢慢地虚拟了起来，最后我也化作一团青烟消失了……
我睁开了眼睛，自己躺在病床上，周围没有一点杂音，只能听到电铃震耳欲聋的响声，我看到了墙上的时钟，指针指向1点05分，渐渐地周围的一切开始飘渺，最终连我一起全部化作了青烟消失了……
2008年10月7日
下午6点20分
我再次醒来时，眼睛只能看到白茫茫的一片，耳朵也只能听到自己虚弱的呼吸声。
渐渐的我恢复了些直觉，感到身体奇痛无比，我争扎了一下，动弹不得。
此时我的视力也渐渐清晰起来，第一眼看到的是一辆灰色的轿车，它侧翻着压在了我的双腿上，周围一片狼藉。我的听力也慢慢恢复了，除了呼吸声隐隐能听到别的声音，声音渐渐清晰了起来，是电铃声！听到这个声音我的身体一怔……
一间不大的房间内，我裹在厚厚的被窝里，被手机闹钟的铃声叫醒过来，身体翻转，一股凉气袭来。
“这该死的冬天。”我嘟囔了一句。
从被窝里伸出手，抓来手机看了看，闹钟贪睡提示了五次。
按键停止了闹钟，看了一下时间，2011年12月10日 上午7点15分。
公路上，一辆灰色轿车停在路旁，我的朋友正坐在轿车的驾驶座位上，她一脸紧张地望着窗外。突然她像是发现了什么，猛然发动轿车，脚下油门到底，汽车飞快地向前驶去……
—  END —
解析
第五次铃声全解析这个故事是根据我一场模糊不清的梦改编的。 
先理解一下，整个故事就是一场梦，讲述我睡懒觉的故事。 
是不是有些后悔看了这个故事了？不好意思，把你带进了我的梦里。 
其实故事的真相是挺乏味的，我也是这样觉得，不过包子好吃不在褶上，不妨向下看看。 
在这个故事里最主要的就以下几点： 
1.       角色 
2.       时间 
3.       铃声 
没有第四 
下面分析一下角色： 
（请看慢点，角色有点绕人） 
这个故事里我没有提及任何人的名字，也没有描述人的面貌和故事细节问题，为什么呢？有两个原因： 
1.       这是一场梦，我根本不记得了。 
2.       我很懒的。 
现在分析一下角色 
这个故事里一共有 4 位角色，准确来说是 5 位。（加上睡懒觉的本人） 
第一位：出车祸的我   （以下用 A ，其实没他什么事，不过没他就没故事了） 
第二位：医院里的我   （以下用 B ，其实他也没啥事） 
第三位：故事视角的我（以下用 C ，故事的主角） 
第四位：我的朋友     （以下用 D ，其实是也是我，为什么是我，可能已经有人看出来了，后面再说） 
这是一个精神转移的故事： 
A 出车祸，但他不想死，分裂出了 B 
B 受了重伤，但他不想受苦，分裂出了 C 
C 是平常的我，第二天醒来，吃饭上学，和往常一样。 
D 是 C 对女同学的同情，和对老师的愤怒分裂出来的性格行为变异的我。 
他们除了 D 谁也不清楚事情的真相，各自都是以主角的形态出现的，并不知道还有另一个自己。（不知道你是不是都认为 D 是女同学的魂魄，出来报仇来了，其实这里并没有鬼魂的存在） 
A>B>C>D 
像是造出他们一样 
A 控制着 B 的存在， B 控制着 C 的纯在， C 控制着 D 的存在。 
最后 C 想要 D 消失，他只是想了一下， D 就真的消失了。 
最后的时候上一个人依次苏醒过来，下一个人就消失了，本人都醒了，当然不需要幻想的了。 
这也是 D 要 C 杀了 B 的原因，她想存在。 
还有为什么 C 分裂的是他的女同学，而不是另一个自己呢？ 
有两点： 
上面也说了，对她的同情，和对老师的愤怒，这是普通的 C 分裂出 D 的原因。 
可是同一个时空不可能出现两个自己呀，所以就分裂出了已经死了的女同学。 
这也是为什么 C 的电子标会比现实时间慢 1 个小时的原因和所有人都看不见她的原因。 
她存活在后一小时的时空里，也铸就了他们俩可以同时清醒。 
这里最特别的就是 D 了，像其他几人一样，她的行动受 C 的控制，但是 C 的思想最后却被 D 慢慢控制了。 
C 控制着 D 的行动（从他想杀老师可以看出） 
D 却控制着 C 的思想（她蒙蔽了 C 的思想，让他看到了教室一切正常的假象。最后她让 C 杀了 B ，其实是在在控制他的行为，不过没有成功） 
主体行动控制副体，副体思维制约主体。
最坏的也是 D ，她想纯在，她不想消失，她要报仇，这从她先后的神情也能看出，来学校的时候她一直阴沉着脸，而慢慢的仇都报了，她也慢慢地放开了。 
她想存在！她要杀了分裂出她的人，自己当主角。之所以没有先杀 C ，这里有个原因。 
想要杀了分裂自己的人，必须要分裂体去杀。 
也就是说只有 C 才能杀了 B （在他醒来前） 
如果 C 杀了 B ，那么 D 就会立刻杀了 C ，自己当主角，这样她杀死的人才能真正死亡！ 
但她高估了自己的实力，没能控制住 C ，最后被 C 用意志给消失了，这也反映了她为什么见 C 向她扑来时感到了恐惧，她知道那意味着什么。 
但她千算万算并不知道 B 也是分裂出来的，还有 A 的存在，既是她成功控制 C 杀了 B ，然后杀 C ，也是不能当上主角的。 
下面分析一下各个角色的关系 
A 分裂出 B ， A 的感知在 B 。（ A 认为自己被人救出，送进了医院） 
B 分裂出 C ， B 的感知在 C 。（ B 认为自己过着正常的生活） 
开始 D 的行为受 C 的控制，最后慢慢 D 有了自己的思维。（以下详细再说） 
也就是说病床上的 B 其实就是 A 。 
正常生活的 C 就是 B 。 
因为 A 在感知在 B （ B 就是 A ）这也是为什么 D 没有感知到 A 存在的原因。 
A=B ， B=C ， D 单个存在。 
这也是 D 最后说：我就是你，你就是他的原因。 
最后说一下到底有几个角色的存在，有下面几种情况： 
第一种： 4 个角色（ A 、 B 、 C 、 D 各自存在） 
第二种： 3 个角色（ B 、 C 、 D ） 
第三种： 2 个角色（ C 、 D ） 
理解全文最说得通的应该是第二种， 3 个角色。 
如果是第一种，那么 D 就可以感知到 A 的存在了。 
如果是第三种，那么 C 和 D 又怎么会见到已经成为 C 的 B 呢？ 
所以第二种最能说通，不知道你怎么理解的，我就是这样理解的。 
角色分析写了很长，其实一点都不难理解，但非常重要，是全文最丰富的结构了。 
下面分析一下时间 
时间是最难理解的 
（仔细分析表格） 
因为这里存在着四个时间，请看下表： 
时间表  
第一个：对白时间，第二个：主时间，第三个：我的电子表，第四个：现实中的时间。第五个：发生的事件。                         
【1.对白】       【2.主时间】  【3.我的电子表】      【4.现实时间】  【5.事件】
【2008-10-7  下午】=【2008-10-8上午】=【2008-10-8 上午】=【2011-12-10上午】；
【06:10】=【无~】=【无~】=【无~】=【送人】；
【06:15】=【07:15】=【06:15】=【无~】=【A出车祸、C起床】；
【2008-10-7 下午6：15至6：20】=【08:15】=【07:15】=【无~】=【C迟到5分钟】；
【同上~】=【08:45】=【07:45】=【6：55】=【C听到第一声铃】；
【同上~】=【08:55】=【07:55】=【无~】=【第一堂课下课】；
【同上~】=【09:05】=【08:05】=【无~】=【第二堂课上课】；
【同上~】=【09:50】=【08:50】=【07:00】=【第二次铃、第二堂课下课】；
【同上~】=【10:10】=【09:10】=【无~】=【第三堂课上课】；
【同上~】=【10:55】=【09:55】=【07:05】=【第三次铃、第三堂课下课、惊醒】；
【同上~】=【12:00】=【11:00】=【07:10】=【第四次铃、公交车上】；
【同上~】=【01:00】=【12:00】=【无~】=【病房里】；
【同上~】=【01:05】=【12:05】=【07:15】=【第五次铃、一切消失、C消失、B醒来、A醒来、我醒来】； 
这张表可以一目了然地看出时间的关系 
“对白时间”在这里是梦境中实际时间， 2008-10-7 下午 6 ： 10 ， A 送女同学回家，6：15时发生车祸，然后昏迷，分裂出了 B 被送进医院。 
所以发生的全部故事都是在 A 从出车祸（ 6 ： 15 ）到醒来（ 6 ： 20 ）五分内幻想的事情。 
这里我要在啰嗦一边， A 的感知在 B ，他不知道还有 C 、 D 的的存在。（见角色的分析） 
“主时间”是 A 幻想 B 存在的时间和 B 幻想的 C 的时间。 
“我的电子表” D 存在的时间。 
“现实时间”睡懒觉的我存在的时间。 
看清楚了表格的关系，应该能理解时间的定义了，不多说了。 
下面分析一下铃声 
铃声在这里可以说是贯穿全文的，连短文的名字也是以铃声命名的，全文也是围绕这铃声而发展的。 
一共有五次铃声，也就是四次下课声，和最后一次铃声。 
仔细分析上面的时间表可以得出铃声的规律： 
每次铃声出现的间隔是 65 分钟，现实中闹钟每 5 分钟提示一声。 
文章里我影藏了一些时间，那是上课时间，下课时间，每节课的时间（每节课是 45 分钟） 
第一节课课间休息 10 分钟，其他课间休息都是 20 分钟，这也说明了 C 为什么能提前 10 分钟听到第一节下课铃。 
所以可以得出现实 5 分钟等于梦中 65 分钟，因为只有五次铃声所以 C 每次都听不到上课铃。 
闹钟设定的时间： 
6 ： 55 （第一次响起） 
7 ： 00 （第二次响起） 
7 ： 05 （第三次响起） 
7 ： 10 （第四次响起） 
7 ： 15 （第五次响起） 
铃声的分析就这些，只是五次闹铃，没什么难理解的。剧情解析了解这这些，故事的大概结构应该很明了了。 
下面进入剧情： 
（提示再提示：注意每一个时间！） 
第一个画面，（一间房间里，一人裹在厚厚的被窝里，身体动了一下） 
这里是在现实的，时间是 2011 年 12 月 10 日上午 6 ： 55 第一声铃声前。 
这里我就已经提示你这是一个梦，这时开始进入梦乡。 
第二个画面，是一个病房里，这里用了插叙的手法， B 开始分裂出了 C 。（ 2008 年 10 月 8 日 上午 7 ： 15 ，为什么会是 8 日呢？后面再说。） 
第三个画面， A 送同学回家，这里就是梦境的开始，文中也提到， A 感觉不到 7 日下午 6 ： 10 前发生的事情，感觉不到长假的存在，更不知道是怎么开始的，一开始就是他在送女同学回家，试问又有谁知道梦境是怎样开始的呢？ 
送同学到了路口， A 转身后发生了车祸， A 只看见一个灰色的身影，这时他意识到出了车祸，感觉自己受伤了，回头时也没有女同学，不清楚女同学是不是也出事了。（时间： 2008 年 10 月 7 日下午 6 ： 15 分） 
这时 A 昏迷了，求生的意志让他精神开始转移，分裂出 B 被救起送进了医院，这也就有了第二个画面， 救护车和B 躺在病床上。 
可是躺在病床上的 B （其实就是 A ）受不了强大的痛苦，精神再次转移，分裂除了 C 。（第二个画面，时间 7 ： 15 分） 
C 被喊声叫醒，这时的对白时间是 2008 年 10 月 8 日 早晨 7 点 15 分，而C的手表却是 6 点 15 分，为什么会比现实时间慢了一个小时呢？这里我不准备解释，其实也解释过了，和 D 有关。 
C 在床上翻滚了一下，一股凉气袭来，他也在想 10 月为什么那么冷！再次提示这是梦！其实是现实中的我翻了一下。 
C 坐了起来，拍拍昏沉的脑袋。 
吃过饭，推车出门，在路上他也是想不起假期发生的事情，只能幻想着和一大帮人骑车到处跑，但还是感觉不真实。 
走到路口遇见了 D ，并在路口发现了土坑、断树、轮胎印、灰色轿车，这里是 A 潜意识里的东西， A 的潜意识感觉应该是发生了车祸。可 C 并不知道，也没在意。 
这时 D 一直催促 C 快些走，在路上 C 问 D 为什么等他， D 回答：你让我来的，我当然要带你回去。这里已经展现了 D 的杀意。 
到了学校门口，门已经关上了， C 找“老头”理论，得知自己的电子表坏了。（其实那是 D 的时间）签了名，进入校园， C 以为 D 和“老头”关系不错，其实“老头”根本就看不到 D 。 
进了班级， D 默默回到了座位，没人注意她，再次提醒没人能够看见她。 
C 回到座位，同桌问他是不是发生车祸了？（这里是 A 和 B 潜意识里的东西， B 住院交了请假条，但为什么女同学也交了请假条呢？这里应该 A 好像感觉到女同学也出事了） 
C 当然不知道这回事了，当是同学开玩笑，借来作业，抄了起来。 
抄完作业，交了作业，他把作业本拿起一打塞进了自己的作业本，通过一串的事件后，可以看出我们的C学习成绩差、没有礼貌、有虚荣心的，典型的一个坏胚子。
C 回头，这时电铃响了，也就是第一次铃声，（第一次闹钟）时间是 8 ： 45 ，电子表 7 ： 45 ，这时他发现了自己的电子表整整慢了一个小时。 
可是同学们并没有出去，他只有怀疑时钟也坏了，十分钟后，同学们出去，这是的时间是 8 ： 55 ，刚好是第一节课下课时间， C 出去和同学聊天，听不到上课铃（这点在分析铃声时，已经介绍过了） 
C 在课堂上看到老师，开始回忆，幻想杀了老师。 
这时 D 不见了，她的同桌起身走上讲台真的杀了老师。 
这里是 C 的思维控制了 D 的行动附在了她同桌身上杀死了老师。 
其实既是 C 不幻想， D 也是要杀老师的，她就是来报仇的！ 
老师的血流向了 C ，粘到他鞋子上一点。 
C 从震惊中反映过来，发现事情是真的，慌忙跑出教室， C 刚反应过来，附在她同桌身上的 D 也停止了动作，跟着 C 出去了。 
C 跑出了一百多米，遇到了 D ，和她说出了老师死亡的事情，既害怕又兴奋。 
D 告诉他没什么事，并拉着他回了教室。（注意这时 D 的神情因为报仇已经正常了些） 
D 拉着 C 回到教室门口， D 发现教室里一切正常，这时他开始害怕了。 
（说明这时 D 已经控制住了 C 的思想，蒙蔽了他） 
C 回到座位得知是老师点到自己的名字时，自己突然跑出去的。 
C 在震惊中度过了这节课。 
下课铃响了，第二次铃声（第二次闹钟） C 感觉背后一股凉风（大概是现实中的我听到闹铃，又转了一下身） 
这时 C 感到凉意说了好多次：我在做梦！我在做梦！其实他就是在做梦，又提示了一下这是梦。 
D 过来把 C 叫出了教室。 
C 和 D 谈话，怀疑自己的眼睛耳朵有问题。 
D 借故回到了教室， C 坐在了花坛的台阶上。 
D 到了教室，教室里恢复了凌乱的面貌， D 笑吟吟地走向了讲台（附在了老师的身上） 
C 在花坛苦思冥想，发现了鞋子上的血迹，开始怀疑事情的真伪。 
一位老师路过，叫了 C 一声， C 又没有听到上课铃。 
C 一路跑回到教室，这时教室又恢复正常，另一位老师正在讲课。 
C 发现 D 又不见了。 
回到座位问同桌，有没有见到过 D ，同桌回答没有。 
C 彻底不知道怎么回事了。 
这时教导主任来了，告诉了大家放假的事。 
C 出了教室，在校园踱步，无意中听到老师和校长死亡的事情。 
C 呆住了，足足呆到了第三次铃声响起（第三次闹钟） 
这时 D 过来了， C 这时不相信她是自己的女同学，问她是谁。 
D 没有告诉他，说自己这里的事情已经办完了（杀校长 老师），骗他和自己去医院（杀 B ） 
公家车上，其实这不是公交车，应该叫“时空班车”是用来从一个时空到另一个时空的工具。 
这里先理解一下“时空”的含义，每个人在梦境中都会铸造出一个自己的空间，这里自己就是造物主。 
像 C 铸造从家到学校的一切和 B 铸造的医院。 
“时空班车”就是从 C 的空间里到 B 的空间里。 
D 让 C 发现了公交的特别处，开始让他认清自己是虚幻的，从而为杀 B 做铺垫。 
公交车上，第四次铃声响了（第四次闹钟）， D 敷衍是放学铃。 
两人下车，老婆婆嘱咐了 C 一句：小心点，这里她只是出于好心，从一个时空到另一个时空不是什么安全的事，可是 C 却吓了一跳，赶紧离开。 
D 领着 C 穿过时空隧道（树林）来到了 B 的空间里，进入了医院，发生了护士推车，医生踩踏，所有人都感觉不到他们存在的事情。 
C 加重了怀疑，并恼羞成怒。 
D 和 C 进了病房，时间是： 2008 年 10 月 8 日 下午 1 点整，这也是为什么 A 分裂出 B 会在 8 日的原因。 B 分裂出的 C 度过的时间其实就是 B 在病房里度过的时间（不是电子表的时间） 
这时 D 告诉了 C 事情的原委， 7 日下午发生车祸，女生死亡，男生重伤住进医院。 
C 不听他废话，问她到底是谁。 
D 说：我就是你，你就是他。（道出了事情的主要因素） 
D 开始控制 C 的行为杀 B （只有 C 能杀 B ）但是她高估了实力，她能蒙蔽 C 的思想却不能控制他的行动，最终被 C 一个意念给消失了（因为 D 就是 C 分裂的，所以他随时可让她消失， D 感到恐惧的也是这个） 
这时时间到了 1 ： 05 ，离上次铃声又过去了 65 分钟，按道理说这时应该没有铃声了，因为已经放学了，但是学校铃声是什么声音呢？并不是电铃声，而是闹钟的声音，所以电铃在医院里再次响起第五次！（第五次闹钟） 
第五次铃声响起 
C 听到铃声立刻消失了，因为 B 开始苏醒了。 
B 苏醒后，不一会也消失了，因为车祸下 A 开始苏醒了（对白时间 2008 年 10 月 7 日下午 6 点 20 分）从出车祸到现在 A 昏迷了五分钟！ 
A 慢慢清醒听到了铃声身体一怔，因为现实中的我被五次闹钟叫的开始慢慢苏醒了。 
我醒来，骂了一声：这该死的冬天！（因为是在冬天，这也为什么文中几次感到凉意的原因） 
摸到手机，看到闹钟贪睡提醒了五次，这正是那五次铃声！ 
停止闹钟看了看时间 2011 年 12 月 10 日 上午 7 点 15 分。 
剧情解析完成！ 
这里有几处疑惑的地方： 
1. 对白时间为什么和我的电子表时间一致？ 
2. D 是什么时候分裂出来的？ 
3. D 怎么知道事情的全部真相？ 
4. 我见到杀人后跑出教室，回到教室时，同学们正常坐在教室里，那些跑出去的同学去哪了？ 
5. 为什么 D 要杀了校长？ 
6. 老师不是死在了教室里吗，怎么最后和校长死在一起了？ 
7. 校长老师二人最后到底死了没有呢？ 
8. D 受到了强暴为什么没有离开学校？ 
9. C 是怎么知道女同学出事了而分裂出 D ？ 
10. C 为什么不认识自己分裂出的 D ，却把她当成女同学？ 
11.   如果 D 最终成功当上了主角，她会以什么身份出现呢？女同学？ A? 
这些问题我就不多解释了，按你的理解吧！真相在解析和短文里都已经提到或暗示过了。 
这个解析可能还是会有遗漏的情节的，但这些足矣了解全文了。 
最后说一下最终现实时间的定义： 
现实苏醒时间定在 2011 年 12 月 10 日 上午 7 点 15 分。 
2011 年 12 月 10 日 没什么特别的，我就是在那天做的梦。 
上午 7 ： 15 这个时间是为什么呢？我可起不了那么早。 
这也以你的理解吧！无论你是当成了故事的结局，还是当成了游戏的开始 …… 
最终的最终，故事的结尾。
女同学在轿车上！为什么她在轿车上！
这里颠覆了一切！包括整个故事和整个解析！
是女同学制造的车祸！为什么会是女同学！
此时女同学不应该在路口吗！
这里只有一种可能！
所有的所有都是虚幻的！
车祸中女同学没有死！（不是D）
（此时的D已经不是女同学了？？？）
死的是“我”！（也就是A）
而女同学却进入A的空间制造了这场车祸，只能说明她不想A死，她用自己的生命换来了A的存活！（在本故事之外一定还发生了一场关于女同学的故事！）
冥冥之中自有注定的因果循环、时空错乱，如果她不制造车祸A就会死，但如果她真的没有制造车祸也就不会发生车祸！