标题：池州学院
学院概况
  图书馆前方教学区 鸟瞰图■领导：
学院党委书记：王欣
现任院长：何根海教授
■院系：学校现设有13个教学系、2个省级研究中心（皖南民俗文化研究中心、资源环境与旅游发展研究中心），8个校级研究中心（池州生态经济与旅游发展研究中心、资源环境与可持续发展研究中心、非金属材料研究中心、九华山佛文化研究中心、池州傩文化研究中心、杏花村文化研究中心、皖南诗学研究中心、教育科学研究中心）和1个研究所（南泉普愿佛文化研究所）等；本专科专业81个，其中本科专业35个。
学 生：现有全日制本专科生近14000人；成人高等教育设有8个本科专业和20个专科专业，成人教育在籍学生近3000人[1]
■教职工：现有在编教职工556人，专职教师445人，其中教授及正高  致远桥职称27人，副教授120人，安徽省学术和技术带头人后备人选1人，安徽省高校学科拔尖人才2人，安徽省高校学科带头人培养对象3人，安徽省教学名师5人，安徽省高校骨干教师8人，具有硕士、博士学位的教师252人。
■学科：学院截止2010年7月，有国家级特色专业建设点一个；省级重点学科1个；省级人才培养模式创新实验区1个；省级示范实验实训中心1个；省级教学团队4个，省级精品课程8门，校级特色专业5个；校级精品课程12门，校级重点课程43门；校级教学团队5个；省级教学名师8人，省级教学名师5人；省级教坛新秀2人，校级教坛新秀14人等。
■学术：“十五”以来，教研、科研气氛浓厚，在国内外学术刊物上公开发表论文2600余篇，其中SCI、EI等重要检索系统收录的论文30余篇，被《新华文摘》、《高校文  砚湖科学报文摘》、《人大复印资料》等学术性期刊摘录、收录、复印论文100余篇；出版专著、教材94部；主持国家级课题2项，参与国家级课题10项，主持省部级、市厅级课题200余项，获省部级教学、科研成果奖20项，获市厅级科研成果奖60项。
■研究：学院现设有2个省级研究中心（皖南民俗文化研究中心、资源环境与旅游发展研究中心），8个校级研究中心（池州生态经济与旅游发展研究中心、资源环境与可持续发展研究中心、非金属材料研究中心、九华山佛文化研究中心、池州傩文化研究中心、杏花村文化研究中心、皖南诗学研究中心、教育科学研究中心）和南泉普愿佛文化研究所等。
■藏书：图书馆现藏有纸质图书71.26万册，电  池州学院 标志性建筑 图书馆子图书28万册，各类期刊1500余种，拥有中国期刊全文数据库、重庆维普数据库、万方数据库、EBSCO外文电子期刊、超星电子图书和特色馆藏数据库等电子资源；
■设备：基础实验室、专业实验室和科研实验室等60个，教学仪器设备总值近4000万元。建有千兆校园网、开路与闭路播放的教育电视台、校园广播及卫星远程教育系统；
校史沿革
■ 学院最早追溯于1917年创办的“池州师范学校”（1920年，省立第七师范学校）。（见1985年《安徽高等院校概况》，安徽师范大学出版，池州学院图书馆G6492.5）
老校园风光(12张)■ 1977年，文革后为贯彻安徽省1977年高等学校学校招生工作会议精神，恢复升学考试制度。政府与池州师范学校合署成立“安徽劳动大学池州专科”。故在校史上，池州学院创办于1977年。
■ 1979年，更名为“安徽师范大学池州专科”。
■ 1980年，池州师范学校与安徽师范大学池州专科合并升格为“池州师范专科学校”。
■ 1982年，池州师范专科学校与池州师范学校分立办学。池州师范学校独立办学，并于2002年与其他三校合并，此后参见“池州职业技术学院校史沿革”。
■ 1999年，池州工业学校并入池州师范专科学校。
■ 2002年，安徽省经贸学校并入池州师范专科学校。
■ 2004年8月，安徽省教育厅与池州市政府签订了《安徽省教育厅、池州市人校园景观(16张)民政府共建池州师专、筹建池州学院协议》。
■ 2006年底，安徽省高校设置评议委员会以高票通过池州师专升格为普通本科院校“池州学院”。
■ 2007年1月，校庆30周年，经教育部批准升格为“池州学院”。（高等院校招生“二本批次”）
■ 2008年9月，学校部分搬迁到池州市东南教育园区大学城。
■ 2010年3月，信息传媒系、物理与机电工程系迁入新校区.
■ 2012年4月，化学与食品科学系搬迁入新校区，同时完成整体置换校区工作。
校园环境
  博爱楼——“化成天下”学院位于中国第一个生态经济示范区、素有“千载诗人地”美誉的安徽省池州市教育园区大学城。
建筑风格：池州学院新校区以典型的白墙青瓦、错落有致的马头墙、明朗而素雅的徽派建筑风格为主。
前方教学区每一座教学楼都是由南、北两楼相连的教学楼院落。
“博”字号教学楼分别是：
博物楼（“天工开物”）；
博识楼（“和而不同”）；
博雅楼（“格物致知”）；
博采楼（“行远自迩”）；
博爱楼（“化成天下”）；
博学楼（“八音克谐”）；  池州学院校徽
博文楼（“切问近思”）；
博古楼（“诚意正心”）；
博弈楼（“韦编三绝”）。
另外，颇为气派的学院图书馆，以及古典风格的南大门成为校园两大标志性建筑。 
自然环境：学院环境自然秀美，全徽派建筑风格，依山势而建。晨起则山林熹微，暮落则夕阳晚照。清风拂拂，近草雨露欲滴；烟雨蒙蒙，远山云雾缥缈。
图书馆后面与生活区之间的碧山之中隐藏的幽谷池畔和校园东南湿地丛中偶尔惊起的几只鹭鸶。构成了一个生态、闲适、人文的校园环境。　
校训校风
学院校训：2011年12月发布  校区平面图新校训：“以孔子为师，以行知为友”[2]。原校训“团结勤奋、严谨开拓”将不再使用。
办学理念：“引文入理、引理入文、文理渗透”，理科类专业开设人文课程，文科类专业开设自然科学课程，增强学生人文素养，培养学生科学精神。教育以育人为本、以学生为主体；办学以人才为本、以教师为主体；管理以教学为中心、以质量为生命。
办学定位：以教师教育为基础，积极发展非教师教育；以人文学科、理学为主干，积极发展社会科学、管理学、工学；以本科教育为主，适度兼顾专科教育；立足池州、辐射皖南、服务安徽；建设成具有应用型、地方性、师范性的多科性教学型本科院校。
院系简介
中文系（创建于1977年，是学院最早开设的系科之一。）
经过30余年的建设和发展，我系现有教师38人，其中教授9  博古楼人、副教授8人，硕士生导师2人，省学术与技术带头人1人，省校级中青年骨干教师、学科带头人5人；有5个专业：汉语言文学（师范、高级文秘方向）、对外汉语本科专业和语文教育、文秘、新闻采编与制作等专科专业；4个教研室：文学教研室、语言学教研室、秘书学教研室、实践教研室。
我系有着浓厚的学术氛围。在加强学科研究的同时，注重区域文化研究，成立了“杏花村文化研究中心”和“皖南诗学研究中心”，在杏花村文化研究、明末清初皖江作家群研究、皖南诗学研究、黄梅戏研究、张恨水研究等方面已取得了一定的成绩。近年来，共主持国家级、省级、校级等各级各类科研项目80项；出版学术专著7部；发表学术论文近500篇，其中在《高校理论战线》、《文艺理论与批评》、《中国现代文学研究丛刊》、《文学评论》、《文学遗产》、《戏曲研究》、《北京大学学报》、《语言文字应用》、《课程·教材·教法》、《古汉语研究》、《语言研究》等刊物发表论文60余篇，10余篇论文被人大复印资料全文转载，10余项科研成果获省、校级奖励。
我系牢固树立以教学为中心工作的理念，形成了重视教学、重视质量的良好环境和管 理机制。近年来，已有5门课程建设为校级重点、精品课程，编写出版教材17部，主持省、校级教研项目32项。目前，全体教师努力在教学内容、课程体系、实践环节等方面进行人才培养模式的综合改革，以探索教学理念、培养模式和管理机制的全方位创新，努力实现为地方教育和经济发展培养实用型专门人才的培养目标。
我系有着优良的办学传统。自1977年至今，已为社会输送了4000余名毕业生。现有在校生1132人。
在国际合作办学方面，学院于2005年与韩国京仁教育大学、韩瑞大学建立了文化教育交流关系后，我系已与两校相关专业互派了留学生。经济贸易系经济贸易系属经济管理类专业教学单位，成立于2002年。 
经济贸易系现有三个本科专业：国际经济与贸易、市场营销、财务管理。五个专科专业：电子商务、会计电算化、国际经济与贸易、市场营销和物流管理。现有19个教学班级，学生1100多人，是我校在校生最多的一个系。学生结构呈多元化，文科与理科兼容。
经济贸易系以培养“厚基础、重技能、宽视野、能发展”的面向市场具有创新精神和实践能力的经济管理类复合型人才为目标。在师资队伍建设和科学研究、实验室建设、图书资料建设、人才培养模式等方面进行了积极的探索。
经济贸易系十分重视师资队伍建设，通过人才引进、派出进修等多种途径，初步建立了一支以中青年骨干教师为主体，年龄结构、专业结构，职称结构和学历结构较为合理的具有较高教学科研水平的师资队伍。全系共有专兼任教师40人，其中教授2人，副教授10人，80%以上的教师具有硕士学位或正在职攻读硕士学位。经济贸易系的教师在潜心投入教学工作的同时，积极参加科研和教研活动，近年来主持省厅级各类研究课题25项。在国内外公开发表学术论文200多篇。同时，他们还积极开展教研活动，积极探索以学生为主体、充分发展学生个性的教学模式和方法，加强精品课程、重点课程建设。目前，经济贸易系教师已主编参编了多部教材，主干课程全部采用了现代化多媒体教学，西方经济学为校级精品课程，电子商务概论、货币银行学为校级重点课程，会计学科被作为校级教学团队加强建设，教学质量不断提高。
为强化专业实践性教学，现建有“经济贸易实训中心”。包括电子商务实验室、ERP实验室、国际贸易实验室、金融模拟实验室、市场营销实验室、物流管理实验室等，建有省内外就业、实习基地9个。为提高学生实际动手操作能力，做到学以致用，经济贸易系还与地方劳动局、财政局等单位联合举办高级营销员、高级物流员、电子商务师、报关员、会计从业资格证等职业技能等级培训和考证工作，使学生毕业前就能够拿到相应的等级证书，更好地适应企业需要。 目前，学校已拥有与本专业相关的纸质图书近十万余册、电子图书20万册，学院近年还将加大对该类专业图书资料的建设力度，满足教师教学科研和学生学习。
经济贸易系所有专业都是立足地方，面向市场而设立的应用性本专科专业，近年，我们将加大本科专业建设力度，坚持理论教学和实践教学并重，以培养具有实践能力和创新精神的复合型应用性人才为目标，初步形成了融教学——实践——就业于一体的办学特色。随着我国对外开放的力度加大和国家“十大”产业规划中服务业产业发展规划的实施，随着中部崛起、安徽东向发展战略的实施，在学院领导的大力支持和关怀下，经济贸易系所有本专科专业的发展前景光明。外语系（创办于1982年）
外语系是池州学院的强势学科。现有英语本科专业和英语教育、商务英语、应用韩语（应用韩语与房地产经营与估价为学院两大特色专业）三个专科专业，设有基础英语、高级英语、应用韩语以及大学英语四个教研室。
目前有外籍教师2人，专任教师41人。其中教授2人，副教授7人，硕士研究生19人，在读硕士研究生5人，在读博士生1人，教师中有2人先后到新加坡和澳大利亚学习深造。
外语系一直坚持以教学为中心，注重培养学生运用语言能力，在抓课堂教学质量、改革教学方法的同时积极开展丰富多彩的第二课堂活动，除每年的五月定为外语活动月外，还办有英文报纸《Sunflower》。组织学生参加校外各种竞赛以及考级，并取得了骄人的成绩。外语系毕业生扎实的专业基本功赢得了用人单位的一致好评。
在搞好课堂教学的同时，外语系教师还积极进行教学研究和科学研究。2000年以来，共有十余项课题获省厅级立项，校级项目二十余项，公开出版学术论著1部，公开发表论文180余篇。数学与计算机科学系（“数计系”）
现有数学与应用数学、计算机科学与技术、统计学三个本科专业和数学教育、计算机应用技术和软件技术三个专科专业。下设基础数学、应用数学和计算机理论与软件技术三个教研室。
数学系现有教师（含兼职）48人，其中教授3人，副教授16人，博士（在读）3人，硕士（含在读）40人。教师中获陈香梅教育奖1人，省德育先进工作者1人，院优秀教师奖4人，院教坛新秀奖1人，另外还有教学型导师5人，科研型导师3人。全系教师已主持省厅级科研项目十余项，院级教、科研项目三四十项，公开发表论文300多篇，其中被SCI、EI和ISTP收录的有33篇，在国家二类期刊上发表的有35篇。已出版《高等数学》、《现代教育技术》、《VFP程序设计》、《C语言程序设计》、《计算机组装与维护》。
现有计算机软件、硬件、网络、组装与维护、综合布线、嵌入式和创新等七个专业实验室，微机近300台，设备总价值逾500万, 实验室面积660平米。拥有数学、计算机类图书近8万册，中、外文期刊100多种。
数学系办有《求证报》，设有清泉书画社、蓝天电脑爱好者等学生社团，建有数学建模、ACM团队，能从多方面培养学生创新思维、组织协调和动手操作等综合能力，历届毕业生就业状况优良，就业率都在95%以上。政法管理系（“政管系”）
设有土地资源管理、人力资源管理两个本科专业，以及思想政治教育、法律事务、、房地产经营与估价、物业管理四个专科专业。有政治学、管理学、法学、大学生思想政治教育四个教研室和九华山佛文化研究中心。
现有专职教师46人，其中教授5人，副教授16人，兼职教授2人，具有博士、硕士学位和研究生学历32人，有“全国优秀教师”、“教育部曾宪梓高校教师奖”、“陈香梅教育奖”  图书馆获得者。
本系按照“宽口径、厚基础、强能力、高素质”的目标和基本要求，大力推进课程建设和教学改革，积极开展研讨活动，重视实践教学，强化教学管理，教学质量稳步提高。现有省级精品课程《毛泽东思想概论》、《民法学》2门，分别由操国胜教授、韩志才教授主持，校级精品、重点课程5门，56人次获得各级教学名师奖、教学成果奖和教学质量奖。
近年来，该系教师主持或参加国家级、省、校级各类课题40余项，出版专著、教材12部，在《人民日报》、《光明日报》、《中共中央党校学报》、《高校理论战线》、《当代世界与社会主义》、《科学社会主义》、《法学评论》、《孔子研究》、《管理世界》等国家级和省级报刊上发表学术论文400多篇，其中多数被新华文摘、中国人民大学复印资料等收目或转载，产生了较好的社会反响。30人次获得各级科研成果奖。
高度重视科研工作，坚持教学科研作为立系“车之两轮”，成立“九华山佛文化研究中心”，积极开展学术交流。近年来，主持或参加国家级、省部级课题40余项，在海内外出版专著、教材12部，在《人民日报》、《光明日报》、《中共中央党校学报》、《高校理论战线》、《经济学动态》、《科学社会主义》、《管理世界》等报刊上发表学术论文400多篇，其中多数被新华文摘、中国人民大学复印资料等收目或转载，产生了较好的社会反响。30人次获得各级科研成果奖。
政法管理系办有《求索报》、《学生工作简报》，设有“模拟法庭”以及大学生法学会（原“启明星”法律实践社）、“五根棒”文艺团、中国特色社会主义理论研究会社、晨曦社会调查协会、未来管理者协会等多个学生社团，为学生参加社会实践，培养实践创新能力，施展才华提供了坚实的舞台。
建系以来，已向社会各界输送合格毕业生3000余人，不少走上领导岗位，有大学教授、知名企业家等。近3年，学生就业率和就业质量稳步提升，2009年达到95.77%，普遍受到用人单位的好评。历史与社会学系（“历史系”）
现有历史学（师范类本科）、文化产业管理两个本科专业和社会工作、综合文科教育、文化市场经营与管理三个专科专业，设有中国历史与文化、世界历史与文化、社会工作与文化产业管理四个教研室和池州傩文化研究中心。
现有专任教师22人，其中教授4人，副教授6人，博士（含在读）7人，硕士（含在读）15人；安徽师范大学兼职硕士生导师2人，安徽省高校学术和技术带头人后备人选1人，安徽省高校学科拔尖人才2人，安徽省高校省级教学名师2人。拥有1个省级C类重点学科（专门史），1个省级教学团队（中国历史与文化），1个院级特色专业（历史学）；建有《中国历史与文化》和《中国近现代史》等2门省级精品课程，1门校级精品课程，4门校级重点课程；全系教师主持省、院级研究项目60多项，出版学术专著10部，发表专题学术论文330余篇，主持编写出版“历史与社会丛书”一套，参与组织编写出版“社会工作丛书”一套，建有“皖南民俗文化展览室”。资源环境与旅游系（“资环系”创建于1986 年，前身为“地理系”）
现设有地理科学、资源环境与城乡规划管理、旅游管理、测绘工程、地理信息系统5个本科专业和旅游管理、酒店管理2个专科专业，涵盖了理学、管理学两大学科门类，资源环境与城乡规划管理专业入选国家级特色专业，旅游管理专业入选省级应用型人才培养模式实验区，地理科学教学团队为省级教学团队。目前在校生1200多人。　
本系拥有一支教学水平较高、教学经验丰富、科研能力较强的师资队伍。现有教师35人，其中教授3人，副教授10人，讲师12人；博士6人（含在读3人），硕士25人；硕士生导师2人，安徽省高校学科带头人1人，省级优秀中青年骨干教师2名，校级优秀中青年骨干教师1人；安徽省高校教坛新秀1人，校级教坛新秀1人，校级教学名师2人，此外聘有客座教授6人。
以教学为中心、科研为先导，以科研促进教学，以教学带动科研，广泛开展教科研活动。近五年来，共承担国家自然科学基金项目1项，安徽省软科学研究项目3项，安徽省哲学社会科学规划项目1项，安徽省教育厅重点科研课题3项、一般科研课题20项，省教育厅教研课题5项，校级教研课题6项；建设省级精品课程1门，校级精品课程2门，校级优秀课程1门。在《Chinese Science Bulletin》、《Chinese Geographical Science》、《地理研究》、《沉积学报》、《土壤学报》、《环境科学》、《农业经济问题》、《中国农村经济》、《中国煤炭》、《经济地理》、《人文地理》、《长江流域资源与环境》、《山地学报》等刊物上发表论文100多篇，其中被SCI收录3篇，出版专著2部，参编教材3部。主持完成的1项科研成果获安徽省自然科学技术成果三等奖、2项教学研究成果分别获安徽省教学成果三等奖。在产学研合作方面进行积极探索，主持横向地方性研究项目10多项，如池州生态市建设规划、池州生态家园富民计划示范市建设规划、池州“十一五”环境保护规划、石台县旅游发展总体规划、东至县龙泉镇土地利用总体规划、池州市旅游产品开发与线路整合规划等。该系还十分重视加强与中国科学院地理科学与资源研究所、北京大学、南京大学、华东师范大学、中国矿业大学、南京农业大学、江南大学、南京师范大学和安徽师范大学等高校在教学、科研、人才培养等方面的交流与合作，并取得较为丰硕的成果。　
注重理论与实践相结合，突出学生综合素质的培养。目前已经建立地质地貌实验室、土壤与环境分析实验室、地理信息系统实验室、遥感技术与测量实验室、酒店管理实验室、导游模拟实验室等，为学生的实践提供了条件。坚持走开放式的办学模式，与池州市旅游委员会、环境保护局、气象局等单位建立了密切的联系，可供相关专业学生实习。同时，建立了黄山、庐山、九华山、巢湖、大王洞、池州污水处理厂等学生野外实习基地，能满足学生自然地理、人文地理、旅游管理、环境保护实践学习的需要。与省内外十几家高星级宾馆、旅行社、旅游景区等旅游企事业单位建立了密切的协作关系。在上海、杭州、苏州、宁波、池州等地建立了十几家稳定的教学实习基地，为学生的实习、就业奠定了良好的基础。办有系报《绿家园》，创办了绿风环保协会、旅游爱好者协会、亲情树协会、地理协会、创业者协会等学生社团，为了学生施展才华、接触社会、拓展能力提供平台，旅游管理专业学生在省市导游大赛中更是频频获奖。适应社会发展的需要，面向市场，适时调整教学计划，为社会培养应用型专业人才。多年来，向社会输送了大批文化底蕴丰富、专业基础扎实、一专多能的专门人才，深受用人单位欢迎，毕业生就业率一直保持在95%以上，得到了社会各界的高度评价和广泛赞誉。　
资源环境与旅游系将依托安徽区域经济发展的特点，以地理科学学科专业发展为基础，旅游管理学科专业建设为主导，以较为完备的实习实训教学体系为保障，以强有力的师资队伍为支撑，不断加强专业内涵建设，深化人才培养模式改革，着力培养市场需要的高素质应用型、创新型和技术型人才，进一步发挥高等教育在经济发展中的作用。机械与电子工程系（“机电系”） 
池州学院物理与机电工程系是我院工科类办学最早、实验设施最雄厚、实践教学最有成效的系之一。
现有电子信息科学与技术、机械设计制造及其自动化、光电子技术科学三个本科学业和 机电一体化技术、机械设计与制造、应用电子技术、物理教育4个专科专业。建有材料性能实验室、液压传动实验室、数控加工实验室、CAD室、电子技术实验室、电工技术实验室、单片机实验室、信号系统实验室、家电综合实验室、普通物理实验室、近代物理实验室、电子仿真实验室等，建有物理实验大楼6000m2，现有设备价值800多万元。有工科校内外实习基地8处，校内实训基地1500m2。
物理与机电工程系现有专任教师40余人，其中正副教授15人，讲师20人，具有硕博士学位教师30余人。近五年来，发表学术论文200余篇，其中被SCI、EI收录的论文10余篇，承担各级教科研项目50多项。
目前我系在校本专科生达1200人。在办学实践中，我系高度重视学生创新精神和实践能力的培养，始终以建设优良的系风、学风为中心，以提高学生的综合素质。对毕业生实行双证制。毕业生一次性就业率达95%以上，近五年连续获得院“就业工作先进集体”称号。
相信在不久的将来，在全系师生的共同努力下，物理系一定会为国家培养出更多更优秀的应用型人才。材料与化学工程系（“材化系”）
材料与化学工程系前身是化学与食品科学系，成立于1999年，现设有应用化学和高分子材料与工程两个本科专业，化学教育、综合理科教育、应用化工技术及食品营养与检测四个专科专业，涵盖了理学、工学两大学科门类。现有专、兼职教师40人，其中教授5人、副教授9人，讲师17人，教师中拥有博士学位4人，在读博士5人，硕士学位25人，在校生1400余人。
材料与化学工程系是我院首批升本专业之一。应用化学专业在2008年被  评为校级特色专业，经过两年的建设后，又被评为省级特色专业，2012年被省厅推荐为国家级特设专业。2011年，我系材料学作为学院首批重点建设学科，确立了光电功能材料、无机纳米材料和材料分析三个研究方向，完成了2项国家自然科学基金，44项省（部）、厅级等教科研课题立项和研究工作，主编教材2部，申请国家发明专利2项，公开发表学术论文220余篇，其中SCI、EI收录50篇。化学材料与工程实验中心是安徽省省级实验示范中心，中心建筑面积12000m，拥有双螺杆挤出机、注塑机、气质联用色谱仪、原子吸收光度计、红外光谱仪、紫外光谱仪、激光粒度仪、比表面积仪、荧光光谱仪、电化学工作站、元素分析仪等一批先进的分析测试实验仪器，仪器设备总价值近800万元。
根据学院应用型、地方性、开放性的本科高校的办学定位，系部坚持面向区域产业的发展，优化课程设置，建设专业核心课程群；加大实践教学力度，创新实践教学模式，优化实践教学内容；更新教学观念，改进教学方式，以课程实践、专业实习、大学社科技创新项目以及企业参与互动等形式发挥学生学习积极性，培养学生的专业情感和素质。建立了安庆石化、东至香隅化工园区、池州非金属矿及其制品国家级监测中心、国风塑业、安徽大恒生化有限公司、安徽灵芝化学建材公司、南京雨润、黄山天峰、池州新赛德化工有限公司等多个校外实习与实训基地，构建适应区域经济发展的品行优秀的复合型、创新人才培养体系，多年来首次就业率均在95%以上，受到用人单位广泛好评。现代传媒系（“传媒系”）
设有广播电视编导、广告学两个本科专业和现代教育技术、网络系统管理、多媒体设计与制作、动漫设计与制作四个专科专业。
信息传媒系教师大部分是多年从事电视台工作、计算机及网络工作、现代教育技术工作的资深教师，工作经验丰富，技术力量强。五个专业现有副教授4名、客座教授2名，讲师8名、工程师2名、助教6名，其中硕士和在读硕士15人。
信息传媒系与池州电视台、芜湖电视台、池州电信公司、安广池州网络公司、池州市电教馆等单位合作，建有多处实习实训基地，教学设施较为完善。拥有开路、闭路两个经国家批准的正规电视台；建有电视摄像实验室、非线性编辑实验室、动漫与影视制作实验室、摄影实验室、教育技术设备维修实验室、CAI课件制作实验室、电视电声实验室、计算机组网与维护实验室等；教学仪器设备总值400余万元，主要有专业摄像机25台、专业数码照相机20台、高档非线性编辑系统65套、电视发射机2台、有线电视接收系统30套、动画专业数位板65个等。艺术系现有音乐学（师范类本科）、美术学（师范类本科）、艺术设计3个本科专业和艺术设计一个专科专业。
专任教师32人，其中正教授1名，副教授2名，博士1人、硕士研究生（含在职在读）22人、中初级职称教师20余名。
艺术系教学设备齐全，辟有舞蹈房、多功能演出厅、若干音乐和美术教室、美术展厅等。
艺术系学生在校学习期间，定期举办具有一定水准的学习汇报演出、作业汇报展，开设一定的外出观摩、写生（采风）等特色课程。并邀请校外知名专家、学者来系举办学术讲座，进行学术交流。体育系池州学院体育系是在池州学院体育教学部基础上，于2007年7月所创办，现有社会体育一个本科专业和社会体育和体育教育二个专科专业，并负责全校公共体育课教学及全校体育运动竞赛和学生体质健康测试等工作。下设公体、田径、球类三个教研室。
现有专、兼职教师17人，其中副教授3人，具有硕士学位的教师6人，中初级职称教师14人，是一个年龄、职称、学历结构较为合理，专业教学水平较高的教学团队。
自创建以来，我系本着边建设边发展边壮大的原则，不断加强办学基础建设，改善办学条件。现有的场馆建设基本满足体育专业与公共体育课及训练的需要，另有多项体育教学基础设施正在规划建设中，拥有两个专业实验室（运动解剖和运动生化），行政教学管理基本实现微机化。
教学设备齐全，现有一个400米可坐3000人看台的标准体育场和一个2500人看台的体育馆，室内风雨操场、体操房、健身房及二十多块篮球、排球场地，4个羽毛球场地和2个网球场地。教育系池州学院教育系是以教育学、心理学为学科基础的教学和科研单位，下设有心理学、教育学两个教研室和一个心理健康教育中心，建有心理学实验室、个别心理咨询室和团体心理咨询室，配有先进的心理实验教学系统、心理测评系统和心理档案管理系统软件和仪器设备。
现有学前教育一个本科专业和应用心理学专科专业。
现有教师16人，其中教授2人，副教授2人，讲师10人；博士1人，硕士15人；先后获得教育部“曾宪梓优秀教师奖”，省“模范教师”、“教学名师”、“优秀教师”、“教坛新秀”、“优秀中青年骨干教师”、“学科带头人”等多项荣誉；已承担国家、省（部）、厅级教、科研项目30余项，院级教、科研项目20余项；主编教材3部，公开发表学术论文140多篇，其中在国家核心期刊上发表有30余篇。
教育系今后的发展目标是整合现有的教师教育资源，以教育学、心理学为基础，发展相应分支学科，将我系办成多科性、多专业的教学系；以本科教育为主，适度发展专科教育；坚持立足安徽，辐射全国，为社会培养全面发展、德才兼备、学有专长的建设人才。同时为了更好地凸显地方性、应用型本科院校的特色，充分发挥高校为地方建设服务的功能，努力将教育系建设成为池州地区教育管理干部与骨干教师培训基地、池州地区教育科研基地、池州地区教育科学学术交流与活动中心
社团活动
学院学生社团形式多种多样，如学术性  大成广场——泮池社团、青年志愿者社团，社会问题讨论研究会，文学艺术性社团，体育性社团，音乐美术等方面组成的社团。诸如池州学院读者协会（池州学院图书馆直接领导下的最大的学生社团，被授予“安徽省大学生明星社团”）、池州学院信号旗演讲协会、 草根社会工作者协会、池州学院亲情树协会、大学生法学会（原“启明星”法律实践社），地理协会，“绿风”环保青年志愿者协会，零点外语爱好者协会、蓝天电脑爱好者协会、君威乐团、“五根棒”文艺团、中国特色社会主义理论研究会、晨曦社会实践调查协会、清泉书画社、康体红十字、Eleven足球协会、潇湘美体、旅游爱好者协会等等大大小小社团40有余个，社团的形式多样，在学校人文建设方面起着重要作用，也为同学们提供了更多展示和锻炼自己的平台。
校际交流
学院积极开展对外师资、学术、信息交流等活动，先后与韩国京仁教育大学、韩瑞大学、顺天乡大学结为姊妹院校，签署了教师、学术、学生合作交流协议；成功主办了六次国际性综合学术研讨会；加强了与海内外大学的联系，北京大学、清华大学、复旦大学、南京大学、台湾成功大学、云南科技大学和本省重点大学等200余位海内外专家和学者到校进行学术交流和访问，学院有多名教授亦被其他大学聘为兼职教授、研究员和硕士生导师。
地理位置
  池州学院 地理位置地址：新校区：池州市教育园区大学城 老校区：池州市贵池区建设西路169号
邮编：247000
交通：29路（池州学院—池州码头）、7路（交警支队—池州学院—池州职业技术学院）。3路（凤凰大道口—池州学院西大门—火车站）。从新校区南大门乘29路、7路公交车到火车站、汽车站仅用5~10分钟车程，到市中心30余分钟车程。
面积：学院新校区校园规划面积1900多亩，建筑面积约24万平方米。目前一期工程已经完工。二期的700余亩的东教学区及主教学楼尚在建设。