标题：班尼迪克大学
学校简介
建校时间
1887年
  班尼迪克大学(11张)
学校概况
班尼迪克大学( Benedictine University )是一所多学科的综合性大学，始建于1887年，位于距芝加哥以西25英里的莱尔市。该校学科涵盖文科、教育、心理、企业管理、经济贸易、传媒、组织发展及大众健康科学等，是全美大学学科建设较全的综合性大学之一。该校目前有42个本科专业、14个硕士学位点及2个博士学位点，排名位列全美中西部大学第30名。作为班尼迪克大学分校的春野学院位于伊利诺斯州的州府所在地春野市，学院始建于1929年，是春野市第一所高等教育机构，可授予多学科的学士及硕士学位。班尼迪克大学商学院现有10个本科专业、3个硕士专业、2个博士专业，实力雄厚，专业特色鲜明，尤以组织发展专业闻名于全美。
该校拥有良好的学习环境和先进的教学设施，其学科涵盖文法、教育、心理、企业管理、经济贸易、信息技术、组织发展和大众健康科学等多个学科，是全美大学学科建设较为齐全的综合性大学之一。是一所享有较高声誉的著名高等学府。
历史成就
班尼迪克大学是公认的全美200所“杰出院校”之一。无论在 科学、医学、管理、文法、教育等各个领域的学术水平在美国都位居前列。
班尼迪克大学在2003年的美国中西部高等学校名列第17位，被评为一类大学。
班尼迪克大学在2005年的美国中北部高等学校评比中被升评为第6位。另据美国新闻周刊介绍：班尼迪克大学属于一级类别的大学。（美国高等学校被分成四个级别：一级为最好，以此类推至四级，四级以下的学校一般不予排名及公布名次）。
班尼迪克大学被《美国新闻和世界报道》杂志评为美国中西部最著名的大学之一，且综合排名第5位。
2007年在《U.S.News&Worls Report》所揭晓的CAMPUS DIVERSITY榜单中，班尼迪克大学排名第8位。
班尼迪克大学具有授予学士学位、硕士学位和博士学位的权利。其授予的学历和学位均得到所在国和世界范围内权威机构的审定和认可。班尼迪克大学被《美国新闻周刊》评为一级大学。
班尼迪克大学以其毕业生进入医学院比例而跻身美国财星杂志 Money Magazine）评比的美国前10院校。 
从辐射探测器到太空探索应用材料尖端技术的发展，到赢得最重要的科学基金会颇有声望的补助金，班尼迪克大学在科学领域有着首屈一指的辉煌记录。
从尤里察兄弟（Jurica brother）的“生物系列图”，到班尼迪克大学教师原子能发展中的贡献，班尼迪克大学在科学研究领域享有悠久的历史。班尼迪克大学员工对科学领域的突破性发展做出了贡献。 
班尼迪克大学的科学课程获得了本科生科研理事会（CUR）、霍华德· 休斯医学研究所（HHMI)、美国国家人文基金会（NEH）和美国国家科学基金会(NSF)。 班尼迪克大学享有霍华德休斯医学研究所（HHMI）持续资金的历史比伊利诺伊州其他任何主流本科院校都长。 
基于35年成功经验的研究生水平组织发展（OD）教育，班尼迪克大学组织发展博士课程位列国际研究生OD课程前列，同时在美国行为型管理课程中排名第三。
  
校园环境
班尼迪克大学位于伊利诺尔斯州的莱尔市，据芝加哥仅25英里。莱尔市最近被《财富》杂志列入全美最佳居住区的前20名。班尼迪克大学校园占地108英亩，绿树葱郁的校园。校园内有10座主要建筑，全空调设备的教室和一流设施的实验楼。学习中心拥有现代化的多媒体图书馆和先进的附属设施，装备现代数码设备的教室和研究中心于2001年秋季开始使用。学生体育中心具有三个标准篮球场，一个比赛标准游泳池，三个网球场和一个健身中心。学校还拥有一个风景优美的校园湖、学生食堂、教堂、书店、会议室以及和 Lisle共用的高级橄榄球场，足球场，曲棍球场，垒球场和棒球场。班尼迪克大学拥有最先进的计算机实验室，科学设备和科研实验室的Kindlon和Birck科技大楼，向学生提供了一个良好的学习和研究的环境，促进学校科学技术水平的不断提高并因而达到新的高度。此研究中心还拥有一个Jurica自然博物馆。
班尼迪克大学的图书馆藏书大约147,000册。图书馆是LIBRAS的成员。LIBRAS是一个由芝加哥地区17个大学图书馆组成的组织，其所 有成员之间能共享超过 200万册的书籍和4500册的期刊。通过参与I-share目录，学校的图书馆有权使用伊利诺伊州图书馆多达2500万册书籍。 学校还设有远程教育教室，为学生提供与全球其他大学的学生互动学习的方便。
专业设置
美国班尼迪克大学：会计、艺术管理、生物化学、分子生物学、生物学、商业和经济、化学、检验科学、交流艺术、计算机信息系统、计算机科学、经济、教育学、工程学、英语语言和文化、环境科学、金融、健康科学、历史、国际商业和经济、国际研究、管理和组织行为、市场营销、数学、音乐、核医疗技术、营养学、哲学、物理学、政治学、早期护理、早期职业健康规划、心理学、放射治疗、社会学、社会科学、西班牙语、特殊教育、世界文学、写作与出版
美国班尼迪克大学春野学院：商务与经济、教育学、犯罪心理学、传媒、组织行为与管理
重点学科组织发展学：作为关注组织变革、发展与实行的学科，“组织发展”越来越受到大公司与非盈利组织的重视。目前，约有90%的美国500强企业专门设有组织发展部门或职位。在组织发展专业领域，班尼迪克大学拥有35年多的研究生教育经验，是美国高校开办该专业研究生项目的首职，共获得100多项专业殊荣与奖项，包括组织发展学会的“最佳学生项目奖”、“组织发展顾问年度奖”等。班尼迪克大学的组织发展项目现已成为美国最大型的与实践精密结合的管理项目之一，并跻身于世界一流组织发展项目的行列。目前，班尼迪克组织发展项目正逐步向中国、日本、泰国、巴西等国家引进与普及，以求在国际背景中实现组织发展研究的突破。
著名教授
姓名教育背景Paul Eberle密苏里大学（经济学），博士
德州A&M大学（金融学），理学硕士
德州A&M大学（金融学），理学士
2000-至今，南弗罗里达学院，经济及工商管理，副教授
1998-2000，Dubuque大学，经济及工商管理，教授
1996-1998，Dubuque大学，经济及工商管理副教授，马来西亚项目主任
1995-1996，东北州立大学，经济学，助理教授
1990-1995，哈定-西蒙斯大学，经济与金融，助理教授
研究领域：金融管理，战略研究，经济学Sandra Gill菲尔丁研究大学，博士，文学硕士（人力管理）
密歇根州立大学，文学硕士，理学士（人类生态教育）
社会学家
2004－至今，班尼迪克大学，商学院，院长
2001－2004，班尼迪克大学，MBA项目主席
1981－2001，制药公司总裁
1979－1981，圣荷西地区O’Connor医院，组织发展顾问
研究领域：伦理学，领导学，管理学，组织发展，战略研究Doug Hoffman美国伊利诺依理工大学芝加哥肯特法学院，法学博士
班尼迪克大学，理学士
Chapman and Cutler律师所，合伙人
研究领域：领导学，伦理学，项目管理David Koehler美国州立大学，MBA
伊利诺伊州立大学，理学硕士（管理/经济）2001－至今，伊力诺伊大学芝加哥校区，助理教授
2006－至今，班尼迪克大学，助理教授
1995－2004，钻石切割加工厂，总裁
1983－1995，Walgreen公司，经理
研究领域：市场营销，管理学，经济学 Lee Hsing Lu班尼迪克大学，博士（组织发展）
伊力诺伊斯州大学芝加哥校区，理学硕士（计算机科学）
台湾国立海洋大学，理学士(航运学) 2001－至今，亚洲科技企业公司，总裁
1990－1998，美国格伦代尔科技有限公司，总裁
1984－1986，Biometrix Corp.软件工程师
研究领域：组织行为学，组织发展
留学生入学
班尼迪克大学莱尔主校区自1954年即开始定期招收国际学生，该校现有在校学生超过24000名，其中包括来自100多个国家的海外留学生。目前拥有来自30多个国家的学生。亚洲计划中国课程开启于2003年，并已于2009年扩展到越南。
目前在亚洲已有500多名学生毕业于班尼迪克大学硕士课程，而且入学人数仍在快速增长。近年来亚洲学生在美国班尼迪克的注册人数也在快速增长。
班尼迪克大学国际MBA
班尼迪克大学 (BNDC)与沈阳工业大学（SUT)合作举办了工商管理硕士（MBA）项目。于2003年获中华人民共和国教育部(教外综函[2003]79号)和国务院学位委员会（学位办[2003]123号）批准，致力于培养具有丰富的管理经验，良好的商业道德，以及较强的开拓创新能力和领导力的政界，商界领导者和适应国际竞争环境的高级职业经理人。
班尼迪克大学MBA(2张)
中方学校背景
沈阳工业大学（SUT）坐落在中国东北地区现代化的中心城市沈阳市，是一所涵盖工、理、经、管、文、法、哲等七大学科门类的多科性教学研究型大学。学校始建于1949年，1985年由沈阳机电学院更名为沈阳工业大学，原为国家机械工业部所属院校，1998年起由中央和地方共建。
沈阳工业大学管理学院起源的历史最早可以追溯到1981年创立的沈阳工业大学管理工程系，1993年在管理工程系基础上成立经济贸易学院，1998年更名为经济管理学院，2002年学校将经济管理学院一分为二，分别命名为现在的沈阳工业大学的管理学院和经济学院。管理学院现有工商管理、工程管理、会计学、市场营销、电子商务、物流管理6个本科专业；拥有管理科学与工程、工商管理两个一级学科硕士学位授权点，企业管理学、会计学、技术经济及管理学、旅游管理学4个二级学科硕士学位授权点，工商管理硕士（MBA）、项目管理领域工程硕士、工业工程领域工程硕士3个专业硕士。
全球领先班尼迪克大学凭借丰富MBA教学经验，联合全国重点大学沈阳工业大学在北京、上海等城市推出项目管理方向MBA项目。中美MBA教育项目始终致力于培养知识广博、富有创新思维和国际化视野，具有较高经济、管理理论水平，精通某一管理领域专业知识和技能，拥有较强的英语交流能力，具备企业家素质的复合型、务实型的国际化高级经营管理人才。