标题：深圳市赢诺科技有限公司
赢诺科技简介
关于公司深圳市 赢诺科技[1]有限公司(ShenzhenKingno Technology Co.,Ltd.).是一家致力于为游戏机遥控器企事业单位提供相关课程、技术、咨询与服务的专业型公司。
赢诺科技专注于为企业提供最具实效的e-learning综合解决方案，通过融汇创新理念、整合优秀培训资源、提供先进技术研发，为企业提供一站式网络培训整体解决方案，帮助企业完善内部课程体系，建立快速高效的网络培训模式。
通过持续努力、不断发展，赢诺科技的目标是成为国内领先的网络培训整体解决方案供应商，长期以来，一直致力于为国内金融、电力、移动通信等行业的龙头企业提供在线培训系统整体规划、课程体系规划、定制课件开发、通用课件资源库建设在内的电子化学习整体解决方案（E-Learning ContentsTotal Solutions）。赢诺科技开发销售的创意动漫学习课件，以精良的教学设计、精美的表现形式取得市场高度认同，成为行业精品课件、高端课件的代表之作。公司理念合作共赢，视诺如金。赢诺科技：以承诺、赢未来。是赢诺科技矢志不渝的目标，在知识经济的时代，赢诺科技与您携手同行，创造更智慧的未来！产品及服务概括1、E-learning整体解决方案 
2、企业培训课程体系规划 
3、个性化课程定制开发 
4、通用课程体系解决方案 
5、互动教学系统解决方案 
6、在线考试系统解决方案 
7、证券业网络培训课件解决方案 
8、银行业网络培训课件解决方案
课件开发及服务
E-learning的灵魂在于学习课件，深圳市赢诺科技有限公司致力于为客户提供各种通用课件解决方案，公司主要为客户推荐SkillSoft课件、WinSmar课件、假面销售课件、10分钟学中医课件、7号效能吧等标准通用课件。通用课件1、SkillSoft 
是全球首屈一指的 e-learning 内容和技术产品提供商，
产品主要针对全球 5000 强企业中的商务和IT人士。SkillSoft 推出的课程均以成熟的教学设计理念为依托，完美融合了互动式角色扮演、模拟练习、多媒体以及测验和测试，从而确保了技能的有效传授。
这些课件包括： 
· IT 及日常办公软件课件系列，包括：软件开发、网络、操作系统和 Server 技术、数据库、网页设计、项目管理、计算机技能等课程。 
· 商务系列，包括：商业战略、运营、金融、人力资源、行政、管理、领导力、项目管理、通用职业技能、销售与客户应对技巧等。
2、WinSmart
通用标准课件系列课程是赢诺科技长期持续推出的国内首先采用e-Learning创意学习模式的系列课程。课程采用轻松诙谐的表现形式，深入浅出的描述企业各级别各职能人群所需的知识内容。
此学习模式是 赢诺公司融合顿悟学习理论及培训业界10多年的经验推出的新型学习模式。经过心理学多年研究，总结出顿悟式学习需要有触发顿悟的情境，因此创造一个相应的学习环境，对于激发顿悟的感觉十分有益。顿悟式学习能够迅速大幅度提升学员的理解能力及问题解决能力，为企业管理者提供解决困境的方法。 
3、《10分钟中医》
是一门详细介绍中医的文化、起源、中医的易经思维、中医的五行法则、情志调养法则、经络穴位和生活中必备的养生护理知识和技巧等。《10分钟中医》为系列微课，每门课程时长在10—13分钟左右，一共30门课程，旨在希望学员每天仅花费10分钟，一个月时间就能了解中医和养生的必备常识，并在学习这门课程的同时加深对中华传统文化的认识和理解。
4、《7号效能吧》
是针对有人才学习需求的企业量身打造的E-learning学习课程，旨在让学习者对高效能的概念有具象化、体系化的认识。本课程知识内容通过专业的课程设计团队耗时4个月精心打造，包含8个教学课件、课中测试、课后测试以及E-learning辅助教学产品——员工素质测评卡。本课程使用FLASH制作，风格灵动时尚，界面简约美观，满足目前学习者对E-learning表现形式上高品质的要求。
《7号效能吧》从思维上引导学习者建立高效能思维体系，适用于公司中基层管理、中基层员工、新进职员等群体，课程教学设计精良、内容体系完善、教学目标清晰、表现形式生动、学习趣味性强、测评考核具针对性，并且配以新颖的E-learning辅助教学产品，是高效能企业E-learning教学的不二选择。
课程价值
1、 从思维上引导学习者认识积极主动的心态、目标和使命清晰、有效的时间管理是个人高效能所必备的3个习惯；双赢思维模式、有效沟通方法、差异化协同合作理念是团队高效能必备的3个习惯；帮助学习者了解如何将个人与团队融合；并不断更新，将高效能发挥到最大化。
2、 通过学习者每一章节的测评分数，培训部门都能够了解到该学习者的强弱之处，对其优势加以发挥，对其弱势帮助提高。
3、 员工素质测评卡让学习者任何时候都得以温故而知新，保证该课程学习效果延续。
5、 《假面销售》
为企业提供一种全新的销售思路，课程教导销售人员从心理层面去影响消费者的购买行为。本课程包含六个课时，另外还有课中测试、课后测试，配合线下互动式教学同步开展。由专业的课程设计团队历时三个月打造，课程体系完善，采用Flash制作，结合互动式教学，为学习者带来超值学习体验。
《假面销售》通过对消费者心理的系统化讲述，让销售人员从根本上认识到各种销售行为背后的价值和意义，帮助其对消费者心理的精确分析与销售技巧的灵活运用，从而一定程度上提升销售人员的综合销售能力。本课程属于销售类基础课程，适用于企业中的所有销售人员。课程教学设计精良、内容体系完善、教学目标清晰、表现形式生动、学习趣味性强、测评考核具针对性，是企业销售类培训的最佳选择。
课程价值： 
1、 带领学习者发现隐藏在顺从他人行为背后的六大心理秘笈：互惠，言行一致，社会认同，喜好，追随，稀缺。以心理学原理为基础，理论联系实际，销售心理与销售案例相结合，帮助学习者全面分析消费者心理。
2、 本课程透过销售行为看到销售心理，分析所有成功销售行为的通用特征，从根本上指导销售者选择正确的销售技巧。
通过学习者每一章节的测评分数，培训部门都能够了解到该学习者的强弱之处，对其优势加以发挥，对其弱势帮助提高。定制课件开发服务赢诺科技自1999年开始就为中国的企业提供大量卓有成效的培训和咨询服务[2]，作为专业的E-learning课件提供商，我们的优势在于：
&Oslash; 经验丰富：具有多年课件开发的经验，拥有一支高效专业的课件开发团；
&Oslash; 优势互补：培训公司+E-Learning是前沿的开发模式；
&Oslash; 针对性强：我们深刻了解企业培训的现状和问题，能够瞄准目标，快速解决问题；
&Oslash; 素材丰富：我们积累的课程包以及企业的一线案例，能够为E-learning课件提供丰富的素材；
&Oslash; 适用性强：我们的课程适用于企业经营者、管理者、基层员工、技术人员，甚至内部讲师等；
&Oslash; 实操性强：我们可以对先进的培训理念身体力行去实践，比如混合式培训；
&Oslash; 兼容性好：我们开发的课程均符合AICC、SCORM等国际标准，适合任何远程教学平台。
作为专业的E-learning课件开发商，赢诺科技可以为客户提供E-learning一体化解决方案，包括前期E-learning咨询；中期知识体系梳理，E-learning课件开发制作；后期课件宣传推广，效果追踪等一系列服务，为客户打造量身定做的E-learning知识库，帮助企业凝聚核心竞争力，促进员工高效学习，快速成长。
1、课件开发理念[3]​
赢诺科技E-learning课件秉承“双重建构主义学习理论”的理念，在课程设计与E-learning的实施过程中，利用先进的多媒体计算机和网络系统环境，充分发挥学员的主体作用，促进学员在学习活动中对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构。
由于学习是在一定的情境即社会文化背景下，借助其他人的帮助即通过人际间的协作活动而实现的意义建构过程。那么在E-learning学习领域，建构主义学习理论应该如何与课件开发相结合？赢诺科技经过多年的实践，总结出了E-learning实施关键的四点，分别是定位为魂——系统为纲——体系为本——内容为王。
经过多年的探索，赢诺科技也总结出了自身独特而专业的启发式课件开发理念，具体包括以下五个维度：
&Oslash; 第一维度：学者为王
赢诺科技课件强调以学员为中心。我们站在学员的角度，了解成人的学习习惯，了解学员的学习需求，通过有针对性的E-learning设计，巧妙地把学员的学习与工作相结合，趣味性与挑战性相结合，以持续激发学员的学习动力。&Oslash; 第二维度：模块架构
模块化设计（Block-based Design）具有非常明显的优越性，一是能够极大地提高学员的体验效果，优化学员的体验流程，就赢诺科技WinSmart系列课程而言，通过“使用导航——知识讲堂——下载专区”三大模块的设计，既能帮助学员快速进入学习，又能帮助学员理清知识体系，拓展课程外知识；二是能够极大地缩短开发周期和提高开发效率，特别是对于课程内容较多、开发工作量较大时，这一点体现得尤为明显。
&Oslash; 第三维度：情境创设
最为理想的认知方式就是情境教学，也就是通过教与学的良好互动，在教学过程中创设的情感氛围，从而使学员对感知对象产生心灵情感共鸣。赢诺科技课件通过采用虚拟现实技术，创设具有鲜明的动态形象感知过程。其中的情感互动氛围和感知方式是情境创设的核心。在知识的组织与优化引导上，情境教学能够体现E化学习的作用特点，可以发挥学员的自主性认知方式与个性化的认知过程，从而达到最有效的教学目的。
&Oslash; 第四维度：人机互动
赢诺科技E-learning课件强调人机互动的设计，在课件中提出关键问题，帮助学员进行思考，或者设计关键任务，引导学员采用互动的形式进行解决，能够活跃学员思维，促进学员对知识的探索和构建，帮助学员对当前学习内容所反映的事物的性质、规律以及该事物与其它事物之间的内在联系达到较深刻的理解。具体表现方式可以为：开放式问答、情境模拟演练、对决游戏、多人交互游戏等。
&Oslash; 
第五维度：持续更新
赢诺科技E-learning提供的课件不是最终产品，更多的是与之相关的服务，针对企业所遇到的问题以及相关培训需求，我们将会以更加专业的姿态提供更多更有针对性的E-learning解决方案，以帮助企业员工快速成长，帮助企业走向卓越。2、十大开发策略[4]​
赢诺科技经过多年的实践与探索，以建构主义学习理论为基础，以五维开发理念为核心，我们总结出了一套开发制作精品课程的十大策略，他们分别包括了：一致通用策略、激发兴趣策略、人机交互策略、简约明了策略、简单易用策略、科学客观策略、艺术享受策略、开放拓展策略、具体实用策略以及启发思考策略。&Oslash; “一字通用策略
目前，不少多媒体课件仍存在这样的问题：因操作系统、设计环境及制作软件等方面的差异，导致在一台电脑上设计的课件换到另一台电脑上就不能正常运行，造成课件的通用性差，难于普遍使用和大力推广。
而现在网络环境下的自主学习也成为了E-learning的主要模式，网络课件基于HTML超文本链接的web环境已经在Internet上被广泛使用，成为一种事实上的标准。因此，赢诺科技在制作课件时，特别注意设计平台和软件的兼容性、一致性以及通用性，使同一个课件及时在不同的环境中，也能正常运行，满足多媒体教学制作工具的多种要求实现资源的共享共赢，发挥多媒体学习的真正效能，所以网络课件成为我们在课件设计中的首要设计方向。
&Oslash; “激发兴趣”策略
孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣对激发学员的学习动机、调动他们的学习积极性起着决定性的作用。一旦激发了学员的学习兴趣则能有效地唤起他们的探索精神和求知欲望。
因此，赢诺科技在设计和制作E-learning课件时，充分利用多媒体声像并茂，动感强的优势，恰到好处地运用图像、动画、音乐等手段，选好素材，并将教学内容有机融合在动画和音乐中，尽量使所设计的课件内容生动有趣。使学员爱听、爱看、爱想，从而调动学员的学习积极性，使学员兴趣盎然地投入到学习中。
&Oslash; “人机交互”策略
尊重多媒体的交互性原则，重视以人为本的课件制作理念，是做E-learning课件最基本的原则。设计课件应将学员放在首要位置，应有针对性地设置一些“人机”交互的双边活动，尽可能地引导学员去想、去做、去实践、去探索，为学员创造自主学习和合作探究的机会。必要时提供引导性、提示性的图文让学员回答，也可通过相关的具有知识性和趣味性的游戏，让学员积极参与，充分调动学员的积极性。

&Oslash; “简约明了”策略
实践证明，应用过多的媒体会造成教学时间紧张，而且许多不必要的媒体内容也容易干扰学员对于知识要点的把握，收效不甚理想。因此，赢诺科技在进行课件制作时，遵循成人的学习习惯，遵循“简约明了”的原则，特别注意动与静的结合，色彩的搭配，字符的大小，线条的粗细，以保证学员能够充分感知学习对象。
同时，我们尽量避免多余的动作与文字，或者同一页面出现的对象过多，这样容易分散学员的注意力。在制作时，每个页面显示的文字要适中，可以用配音替代一些叙述性的文字，以减少过多的文字阅读给学员带来的视觉疲劳。这样的页面才能既突出重点，又简约清新，提高学员的学习效果。

&Oslash; “简单易用”策略
课件制作完成后，是否简单易用直接影响了课件能否广泛推广。因此赢诺科技对于E-learning课件的操作设计要求尽可能地简单、灵活、可靠、易用，便于学员操作和控制，尽量避免复杂的键盘操作，课件操作的按钮也要醒目，大小位置要合适，交互操作的层次不会太多，即使是计算机知识比较薄弱的学员根据简单的提示也能正确使用。此外，我们的课件还有功能使用说明，以方便和帮助不同的学员都能快速阅读使用。
&Oslash; “科学客观”策略
为了保证知识点的系统性与完整性，赢诺科技遵循“科学客观”的开发策略，有一套严谨、专业的课程开发体系及课程开发流程，保证课件的制作符合科学性，不出现知识性错误，并根据不同的教学内容设计不同的教学体系，形成严谨、系统的教学课件。
&Oslash; “艺术享受”策略
一个好的课件不但要追求良好的学习效果，而且应该赏心悦目，使学员获得美的享受，从而激发学员的兴趣。我们认为E-learning课件的艺术性与科学性、教育性一样重要，不可忽视。因此，赢诺科技特别强调艺术享受在课件设计中的作用，让学员在学习的过程中达到艺术的享受。

&Oslash; “开放拓展”策略
在解决问题的过程中，人们的思维处于发散状态，因此赢诺科技在设计课件时，尽量避免以往多媒体教学中出现的程序化的僵化局面，通过开放性的提问或互动，使学员的思维在空间上有一个拓展，提高学习和研究的兴趣与能力。
&Oslash; “具体实用”策略
E-learning课件的设计要以具体实用为基本原则，这就要求我们在进行教学设计时，要结合学员的学习需求以及学习习惯，设计出符合学员当前需求的E-learning课件。为了避免生硬晦涩的知识要点，以及抽象笼统的理论说教，赢诺科技充分结合企业的行业特点，以及学员的工作氛围，通过具体、贴近生活、具有说服力的案例，帮助学员融会贯通知识要点，并能在学习后切实应用到实际的工作生活中。
&Oslash; “启发思考”策略
E-learning课件的设计能否活跃学员思维，是衡量一个课件设计是否成功的重要标志之一。因此赢诺科技在设计课件时，避免给学员一个固定的答案或现成的思维模式，这与培养学员的创新精神、探究精神和实践能力是不相符的。为启发学员，激发学员思考问题，培养学员养成爱动脑筋的好习惯，赢诺科技在设计课件时，都会为学员留有思考问题的足够空间，以拓宽学员思路、启发学员的创新思维。
在线培训系统
在线培训系统简介赢诺网络培训平台[5]（kingno learning）是赢诺科技借鉴了国外优秀学习平台，充分调研国内用户实际应用需求，结合赢诺科技多年的从业经验的基础上震撼推出的一套全新的网络培训系统平台。在技术层面上，遵循技术是以人为本指导思想，服务于学习者为中心的技术原则。系统在遵循国际标准（SCORM1.2）的同时，没有忽略国内用户的实际应用环境，既保证了平台思想设计的先进性，又兼顾了用户的实际应用价值。保证客户建多少，能用多少；尽量避免系统建设与实际使用相脱节。既要满足企业当前需要，又要适应企业人力资源不断发展的需求拓展。
赢诺科技在充分了解大量用户需求的后，遵循ISO10015国际培训标准流程而推出的赢诺网络培训平台，她不仅规范企业的内部员工培训工作，促进培训质量的提高。而且实现了传统培训、网络培训管理的信息化管理，实现同一课程或培训项目线下培训和线上培训相结合的混合培训新模式的系统平台。培训系统功能列表参数设置：可自定义学员前台的功能菜单和系统功能的参数设置，以及邮件服务器和FTP服务器的参数配置。
消息通知：由机构管理员给学员和其他管理员发送各种内部消息通知。系统自动发的消息也在此集中管理。
帐户配置：提供账户参数自定义功能，根据行业应用特点进行调整，可以满足用户个性化的需求。
机构管理：实现了集中管理和下属单位独立管理相结合的管理模式，能够满足大型企事业单位多级管理的需要。创建机构的时候，系统会自动创建好单位管理员。
权限管理：新建和维护本机构的部门；新建和维护部门下的学员帐户，支持学员账户Excel批量导入导出。
帐户管理：新建和维护本机构的部门；新建和维护部门下的学员帐户，支持学员账户Excel批量导入导出。
课件开发：提供可离线制作课件的绿色软件，采用标准课件架构体系，将各种音视频、动画、文档等多媒体课件素材进行编辑组合，制作成多媒体课件，并可设置课件章节练习点用来检测学员课件内容的掌握程度。合成好的课件为完整的HTML格式，可进行本地脱机播放，支持互动答题、进度控制和学习记录等功能。（标配）
课件上传：提供 系统自带课件上传工具，采用BHO控件技术，与本系统完美结合，可以根据管理员权限信息在课件服务器上自动创建对应的文件夹目录，提高了课件保存的安全性；课件传输宝同时还支持整个课件目录上传、多服务器同时上传、断点自动重传等功能。
课程管理：课程库的管理和维护，支持课程分类无限分层管理。
必须课程：由学习班（可对应为技能角色）管理、学分管理和查询、课程管理、课件管理、必修学习班学习、学习班报名、学习班查询等组成；最重要和最新的是可管理的必修学习班概念，将多个课程和考试组成学习班，对学习班毕业的学分、学习时间提出要求，并可按岗位设置安排学员必须参加学习，或者在线报名学习并审核后学习，学员在规定的时间修完课程并达到预定的学分，并通过结业考试方可毕业。传统的e-Learning的课程很多，管理课程与学员的对应关系非常复杂，学习班概念不仅简化了课程管理，而且让学习更加有目标，真正实现教育培训的个性化。
线下培训：对传统培训班的管理，可分别对待培学员、在培学员和结业学员做统一管理，线下实现线下培训和线上培训相结合。
培训计划：通过制定年度培训计划来检测学员的学习完成情况，培训计划判断的依据是学分的获得情况。
知识库管理：
题型管理：
题库管理：
试卷管理：
问卷调查：
结果统计：
咨询答疑：
报备管理：
系统管理。
在线考试系统
在线考试系统简介Kingno通用考试系统[6]是目前市场占有率较高，应用较广泛的远程网络考试软件，它采用Web方式，同时适用于局域网和Internet，无需安装客户端，即可实现网上考试、作业、练习、成绩排行等功能，并能够答卷保存、自动判分、成绩查询和分析等功能。该系统同时拥有最开放的题库管理系统和最灵活的组卷系统，能够自动输出Word试卷、提供Excel题目导入导出、题库和试卷导入导出等设计，提供资源的快速收集和高度共享。 
通用考试系统适合政府、行业及企业的各专业网上考试、作业、练习、培训管理等应用。通用考试系统还有专为学校设计的版本，能提供基于网络教室、校园网及Internet的网上考试、测验等，特别是教师网上布置练习和批改作业、学生回家通过Internet完成作业和查询成绩和教师批语等。考试系统特点多机构独立管理模型 
高性能的考试引擎技术 
强大的题型自定义功能 
周到细致的防舞弊安全性设计 
灵活的出卷策略 
多层面的可靠性设计 
完整的考试过程管理 
多维度的数据统计分析考试系统功能说明1、随机取题出卷系统，多种出卷模式、灵活的出题策略
¨ 管理员预先定义试卷：管理员可以预先定义考试试卷和各种选项，满足各种考试、测验、练习和作业，试卷设置周到全面，可以满足各科目的的考试；
¨ 多种出题方式：试卷的题目可以由题库中随机取题生成试卷、也可以用Excel输入题目然后导入生成试卷，或者由其他试卷复制出来一份新的试卷；
¨ 由题库随机取题生成试卷可以自定义出卷策略：按题型、知识点、难度定义试题数量，由系统自动生成试卷，不满意还可以进行自动换题或手工换题。题目可以是随机（每个人考题都不同）；也可以是固定（每个人的考题都相同）；
¨ 多种试卷分数换算方式：可由题库的题目产生并换算到100分，也可按照题型指定分数。例如所有填空题1分、单选题2分、问答题10分；
允许定义参加考试的考生：可以指定有效时间和允许参加的考生，只有在规定的时间有权限的考生才能参加考试或作业；
可以定义考生参加考试的次数：考试管理员可以根据实际需要设定最多可以允许学员考试的次数；
¨ 可以定义是否允许考生查看答卷：查看答卷可以列出试题正确答案和对错，对于学员培训和作业，这个功能非常重要；
可以定义考试结束后不允许考生查看成绩，对许多非常重要的考试如职业认证、职称评定等考试很有帮助；
¨ 可以定义试卷中题型的排列顺序：允许管理员预先指定试卷上题型的顺序。
2、“查看试卷内容”，强大的试卷管理功能、Word试卷输出
¨ 对试卷题目的再次修改：即使出卷完成后，管理员也可以查看试卷的题目内容，对题库中随机取出的试题不满意还可以手工或自动换题。
¨ 定义的试卷可以导出生成Word试卷：满足传统的考试和作业模式。生成Word试卷时，自动生成两份试卷，一份不包含答案，一份包含答案，而且Word试卷加盖密封线，更加规范，直接可用。
¨ 试卷的题目可以导出到Excel文件：试卷的题目导出到Excel文件，从而将题库中的题目按策略取到Excel中，进行加工或修改，然后由Excel生成新的试卷。
3、高效、安全、稳定的考试引擎
¨ “XML提交容错+页面缓存”双重技术方案：彻底避免因网络问题带来的不稳定因素，使系统的并发能力大大提升，大规模在线考试时，能够成功的提交试卷。这两项技术的应用，很好的解决了一般的考试系统无法解决的三个瓶颈问题：
(1).服务器配置低，无法承受大规模的网络考试，同时在线考试人数增加时，有可能导致服务器瘫痪;
(2).服务器配置基本达到目前需求，但考试人数不断攀升，系统并发压力剧增时，需要对服务器硬件进行后续的投资。配置较低的服务器也可进行相当规模的网络考试，人数过多时，同时交卷有可能出现速度稍慢的情况，但不会出现系统瘫痪、交卷失败的问题；服务器配置较高时，人数攀升、并发压力增大时，也能保障系统稳定、可靠、安全的运行。
（3）故障容错，考试交卷功能采用XML技术设计，让试卷在客户端生成XML数据上传服务器，能够保证在服务器和网络出现任何故障时，保留并锁定交卷前的现场（不允许继续答题），等待故障处理后继续交卷。可以说，考生交卷过程中出现任何问题，只要客户端计算机不重启，等网络和服务器故障修复后，都能够继续交卷成功。当客户端出现故障时，还有“答卷保存技术”确保考试成功。
¨ 先进的本地缓存技术：全新的在线考试答卷本地缓存技术，能在考生考试时，将考生的答卷实时保存在本地缓存中，当考试过程或交卷时发生出错，可以重新进入恢复到出错前的状态，包括考生所做的所有答案和考试剩余时间，在不增加服务器性能压力的前提下，再次提高考试的稳定性。
¨ 服务器答卷保存技术：提供将考生答卷保存在服务器上的功能，考试过程出现任何意外，包括本机重启，考生都可以在其它计算机上继续考试，以前的试卷、答案和考试时间全部保留，答卷保存可以由管理员设定为“手工”和“自动”两种，“手工保存”由考生自己手动保存答卷，“自动保存”由计算机按时间间隔自动保存，时间间隔可以自由设定，而且为了满足大量考生同时考试，考试引擎能将自动保存答卷的操作均匀分布在时间间隔中提交。
¨ 合并考生答卷的性能优化模式：适用于大规模考试，提交时，将考生答卷的客观题合并成一条记录保存到服务器上，由管理员在考试后分解答卷，数倍地降低交卷时数据库操作次数，极大提高交卷性；
独特的考试引擎，适合万人同时在线考试：答卷一次生成，一次提交，降低出错的概率，提高考试的安全性和稳定性。
¨ 可定义的“最大考试次数”和“最小考试次数”功能：最大考试次数表示考生能够重复参加该考试的最大次数，最小考试次数表示考生必须参加的次数，未达到最小考试次数的考生，在缺席考生中列出。例如有些重要考试只允许考生参加一次；
考虑周到的考试自动倒计时功能：到时自动提交试卷，防止考生窃取时间；
美观实用的在线考试界面：更加新颖好看的、仿照传统考试布局的页面，允许检查试卷自动提醒未答的题目。
4、防舞弊技术，确保考试真实性
¨ 控制考生考试页面技术：本技术能够在考试时，禁止考生对考试页面之外的所有操作。
¨ 随机取题技术：允许管理员定义从题库中随机取题组卷，每个考生的考题都不同，都是依照预定的知识点难度等策略从题库中随机抽取的，让考生无法作弊。
¨ 打乱卷面题目顺序技术：如果是固定试卷，管理员选用“打乱出卷题目顺序”功能，考生试卷题目排列的顺序会打乱，一定程度上防止舞弊。
打乱选择题候选项顺序技术：使用该功能时，选择题的候选项顺序会随机发生变化，让考生无法互相抄袭，也防止考生死记硬背答案。该技术不会影响正常判卷
成功案例
证券行业世纪证券
招商证券
财通证券
东方证券
光大证券
财通证券
长江证券
中投证券
中银国际
英大证券
华泰证券
华泰联合证券
中信证券
中信（浙江）证券银行业中国建设银行
中国工商银行
交通银行
中国银行
兴业银行
上海农商行
成都农商行
重庆农商行
东莞农商行
重庆银行
中国光大银行
广发银行
招商银行
顺德农商行
广州农商行
浦发银行
上海银行其他行业海南航空
深圳航空
凯德商用
中石油
中石油管道公司
中石油销售公司
中国移动总公司
河南移动
广东移动
海南移动
北京移动
贵州移动
汉庭酒店
中国南方电网
国家会计学院