标题：影视动画培训
概念
  影视动画作品影视动画培训是指美术基础、动画造型设计、游戏角色创作、游戏场景设计、剧本创作、电脑二维动画、电脑三维动画、动画运动规律、影视后期编辑与制作、影视语言、摄影艺术、动画导演技巧、影视动画概论、动画市场、动画表演、动画服装等方面的课程培训。
影视动画培训以影视动画制作流程为主线，系统的学习模型、材质、灯光、骨骼设置、动画、特效、后期合成等模块，并以国内外实战项目为例，对学员进行全面系统的专业训练，以实践其应用为主要学习目的，有针对性的培养适合各种专业公司的模型师、材质灯光师、渲染师、高级动画师等。
影视动画是目前比较热门的行业，非常多的高校生在毕业后选择了相关的专业继续学习。在国外著名的影视动画培训机构有很多，国内的也已经慢慢的在成长。影视动画及多媒体产业具有当今知识经济的特征，涉及文化、艺术、科技、传媒、出版、商业等多种行业。在欧美、日韩等国家，已经形成了完整成熟的产业链，形成了投入产出的良性循环结构，为影视动画及多媒体产业带来了十分可观的经济效益和社会效益。
影视动画培训课程
第一阶段：基础1）优秀影视动画片段赏析。2）了解影视动画基础知识及制作流程。3）熟悉影视动画项目中各个模块的关系。4）学习项目前期策划视听语言，中期加工制作，后期合成输出等知识，以及影视制作的基本方式。 第二阶段：建模1）基础建模[1]。了解各种建模方式，学习常用的建模方法。2）学习简单道具、场景建模的方法。3）人体解剖基础及造型基础。4）角色建模。5）高级建模雕刻技巧，Zbrush 雕刻学习。 第三阶段：材质1）材质基础知识学习。2）场景贴图制作、人物贴图制作、置换贴图及法线的制作。3）FG渲染汽车材质、GI场景。4）UV分布及UV技巧。 第四阶段：灯光及渲染1）灯光的基础知识。2）三维空间布光的方法及技巧。3）3S材质(完整的角色渲染)、分层渲染、合成技术。4）配合模型、材质、渲染用灯光打造出不同气氛的画面。5）常用渲染器的学习及Metalray渲染高级技巧。 第五阶段：骨骼设定1）了解正向动力学和反现动力学在动画中的应用。2）约束控制器的学习。3）卡通角色骨骼设定技巧。4）四足动物骨骼制作方法。 第六阶段：动画1）学习动画的分类、动画控制、关联编辑器、约束、关键帧动画、动画曲线编辑器、Dope Sheet（信息清单）以及表达式动画基础。2）刚性蒙皮及多种高级蒙皮方式应用、角色非线性动画。3）学习预览动画、关键帧动画、路径动画、摄像机动画。4）面部表情。5）镜头语言、动作表情、3D动画制作的方法。 第七阶段：特效1）星云、字体、触须、烟花、雨滴制作。2）流动变形字体实例制作。3）群体动画实例制作。4）海洋流体创建、波纹、漂浮物、船体的制作。5）柔体及弹簧及内置Effect效果。6）特效综合练习。 第八阶段：后期合成1）合成的基本概念及流程。2）合成软件中三维空间的实际应用。3）综合使用Effect菜单命令制作实用效果：光效、俯瞰地球、流光、描边、僵尸效果、飘烟文字、粒子文字、水波文字、伤口复原等。4）简单的包装，AE与Maya的结合。 第九阶段：剪辑1）Premier剪辑软件的初步了解。2）简单非线性编辑操作。3）视频与音频轨道的剪接、特效、转场、字幕等制作。4）制作广告片头或者栏目包装案例。
影视动画培训软件
1、3DMAX
3dsmax[1]美国Autodesk公司 的电脑三维模型制作和渲染软件，该软件早期名为3DS，因为类似dos年代，需要记忆大量的命令，由于使用不便，后改为max，图形化的操作界面，使用更为方便。max历经V1.0，1.2，2.5，3.0，4.0，5.0(未细分)......现在发展到9.0以上版本，逐步完善了灯光、材质渲染，模型和动画制作。广泛应用于建筑设计、三维动画、音视制作等各种静态、动态场景的模拟制作。
2、MAYA
Maya是美国Autodesk公司出品的世界顶级的三维动画软件，应用对象是专业的影视广告，角色动画，电影特技等。Maya功能完善，工作灵活，易学易用，制作效率极高，渲染真实感极强，是电影级别的高端制作软件。其售价高昂，声名显赫，是制作者梦寐以求的制作工具，掌握了Maya，会极大的提高制作效率和品质，调节出仿真的角色动画，渲染出电影一般的真实效果，向世界顶级动画师迈进。
3、ANIMO
ANIMO是英国Cambridge Animation公司开发的运行于SGI O2工作站和Windows NT平台上的二维卡通动画制作系统，它是世界上最受欢迎、使用最广泛的系统，众所周知的动画片等都是应用animo的成功典例。它具有面向动画师设计的工作界面，扫描后的画稿保持了艺术家原 始的线条，它的快速上色工具提供了自动上色和自动线条封闭功能，并和颜色模型编辑器集成在一起提供了不受数目限制的颜色和调色板，一个颜色模型可设置多个"色指定"。它具有多种特技效果处理包括灯光、阴影、照相机镜头的推拉、 背景虚化、水波等并可与二维、三维和实拍镜头进行合成。
4、RETAS PRO
RETAS PRO是日本Celsys株式会社开发的一套应用于普通PC和苹果机的专业二维动画制作系统，它的出现，迅速填补了PC 机和苹果机上没有专业二维动画制作系统的空白。 从1993年10月RETAS 1.0版在日本问世以来，直至现在RETAS 4.1 Window 95，98 & NT、Mac版的制作成功，RETAS PRO已占领了日本动画界80%以上的市场份额，雄踞近四年日本动画软件销售额之冠。
5、LIGHTWAVE
由美国NewTek公司开发的LightWave 3D是一款高性价比的三维动画制作软件,它的功能非常强大,是业界为数不多的几款重量级三维动画软件之一。LightWave 3D从有趣的AMIGA开始,发展到天的8。5版本,已经成为一款功能非常强大的三维动画软件，支持WINDOWS 98 / NT / 2000 / Me，MAC OS 9/Xp。被广泛应用在电影、电视、游戏、网页、广告、印刷、动画等各领域。它的操作简便，易学易用，在生物建模和角色动画方面功能异常强大;基于光线跟踪、光能传递等技术的渲染模块，令它的渲染品质几尽完美。它以其优异性能倍受影视特效制作公司和游戏开发商的青睐。火爆一时的好莱坞大片《TITANIC》中细致逼真的船体模型、《RED PLANET》中的电影特效以及《恐龙危机2》、《生化危机-代号维洛尼卡》等许多经典游戏均由LightWave 3D开发制作完成。
6、Flash
Flash是一种创作工具，设计人员和开发人员可使用它来创建演示文稿、应用程序和其它允许用户交互的内容。Flash可以包含简单的动画、视频内容、复杂演示文稿和应用程序以及介于它们之间的任何内容。通常，使用Flash创作的各个内容单元称为应用程序，即使它们可能只是很简单的动画。也可以通过添加图片、声音、视频和特殊效果，构建包含丰富媒体的 Flash 应用程序。
影视动画行业现状分析
  影视动画作品2005年全球动漫产业产值达2500亿美元，而与网络游戏、动画业相关的周边衍生产品产值则在5000亿美元以上。近年来，我国动漫市场也呈快速发展态势，就网络游戏业来看，根据艾瑞市场咨询（iResearch）最新推出的《2004年中国网络游戏研究报告》数据显示，2001年，中国网络游戏市场规模仅为3.7亿元人民币，2003年，已经达到了25.5亿元，2004年，达到了39.1亿，比2003年增长了46%。到2006年，中国网络游戏的市场规模已超过80亿元人民币，即从2001-2006年，复合年增长率达92%。 
尽管我们有着庞大的市场，但是却没能发展出我们自己的相关产业。一项调查显示，在青少年最喜爱的动漫作品中，日本韩国动漫占 60% ，欧美动漫占 29% ，中国内地和港台地区原创动漫的比例仅有 11% ，日韩产品占据着中国网络游戏产品的主要位置。究其原因，除了经济运行机制和开发水平外，最主要的瓶颈是民族企业中各类影视动画职业人才的匮乏。
影视动画行业前景
  学习动画以后可以在影视动画制作公司，广告公司，影视剧相关的制作公司，具体从事职位有：模型师，材质灯光师，动画师，后期特效师。根据专家统计，目前3D动漫行业需要的人才是15-20万，而每年能提供的人才仅为1万人左右，人才缺口很大。目前动漫及相关专业的毕业生的就业率一直都很高，2004年高校动漫专业学生就业率达100%，其中，12%被中央、省级广播电视、新闻出版部门录用，9%到高校相关艺术专业任教，72%到全国各大动画产业公司从事动画设计及制作工作，7%从事其他相关工作。动漫人才的收入也颇为可观，85%的动漫人才月薪酬在5000元以上，是传统IT行业薪酬的2倍，有经验的动画高级制作人员年薪可达30万元左右。 
伴随着产业的进一步发展，市场的进一步成熟，对各种专业人  才的需求必将更为广泛，对人才素质的要求也将越来越高。既精通职业技能，又具有创意、策划能力，同时具备良好的人文素质的实用型、复合型人才将会大受欢迎。中国巨大的动画及多媒体市场和中国相关专业人才奇缺形成的巨大矛盾，无疑给中国动画及多媒体教育带来了一个极好的发展机遇。把握住这个契机发展我国的动画及多媒体教育是当务之急。
影视动画相关政策
  2005年7月15日，国家数字媒体技术产业化基地在长沙启动；7月18日至20日，国家扶持动漫产业发展政策文件起草小组赴湘调研；7月25日，为期一天的湖南动漫产业发展研讨会在长沙举行；11月，长沙将举办卡通艺术节；同时，中国华文教育卡通工程及论证峰会也将在长沙拉开帷幕…长沙正在以前所未有的决心和魄力全力打造中国动漫之都。 
从2006年到2010年，人事部将以动漫、游戏等当前紧缺人才领域为突破口，确定十个重点专业，培训信息技术领域的中高级人才60万—70万人次。 
国家规定在“黄金时段必须播出国产动画片，制作机构引进境外动画片的数量与原创数量比例应为1：1，并将与有关部门探讨在财政支持和税收优惠等政策上给予支持。 
广电总局在《2006年广播影视工作要点》中明确指出，今年将加强影视动画规划，并采取措施鼓励和支持各级电视台在黄金时段播放优秀国产动画片。2006年7月，国务院办公厅转发了财政部等十部委《关于推动我国动漫产业发展的若干意见》，提出将加大投融资支持力度助动漫企业增强竞争力。
  李长春视察环球数码2011年5月，中共中央政治局常委李长春同志视察中国著名影视动画公司：环球数码集团时，强调：五千年的文明，文化资源大国变成文化强国，根本出路在于：体制改革、科技创新。将会大力支持新文化产业的支持，影视动画相关行业将得到政策倾斜。
影视动画培训优惠政策
被誉为“喜羊羊之父”的著名动漫人、香港知名企业家苏永乐先生对外宣布，为把实战经验跟幼苗分享，提携有志于投身动漫行业发展的年青人起步，他将向图艺动漫画学校的学子们提供最高可达20%的赞助学费，来帮助学子们完成学业，实现梦想。 
“我看过不下10所开设动漫专业的大学，但是大部分的学校都把重心放在教授CG动画制作的技术。这样教出来的学生没有创意的头脑，也不会有好的原创故事。只有技术的动画是没有灵魂的。”这是苏先生在接受媒体采访时曾提到的，而动漫画学校采用与实际操作相结合的教学方式，以为学员提供伙伴公司的商业项目作为课程目标，并结合业内最新技术与信息咨询，全面详解创意短片、广告、宣传片、影视动画片的拍摄技巧、剪辑、后期特效、栏目包装等制作技巧，既注重培养学生的综合素质，又旨在打造创意工业多面手，令苏先生十分认同，决心全力襄助，共同为培育动漫技术与创意领域新生代作出贡献。
影视动画培训的意义
国影视动画产业是推进我国文化产业建设的必然要求。影视动画产业是资金密集型、科技密集型、知识密集型和劳动密集型的重要文化产业，是二十一世纪开发潜力很大的新兴产业、朝阳产业，具有消费群体广，市场需求大，产品生命周期长，高成本，高投入，高附加值，高国际化程度等特点。
发展我国影视动画产业，是在社会主义市场经济条件下繁荣社会主义文化、满足人民群众特别是广大少年儿童日益增长的精神文化需求的重要途径，是促进我国经济结构调整和产业结构升级的重要步骤，是推进资产增值、催生高新技术、扩大劳动就业的重要手段，是适应经济全球化、积极参与国际竞争、增强综合国力的重要举措。大力发展我国影视动画产业，为人民群众特别是少年儿童提供更多更好的动画产品及相关服务，提高全社会的文化生活质量，是广播影视管理部门和制作、播出机构义不容辞的重要责任。因此，要清醒认识我国影视动画产业的现状和问题，看到我国影视动画产业的比较优势和有利条件，要学习经济领域其他产业发展的成功经验，借鉴国外动画产业健康发展的有效做法，破除一切不适应我国影视动画产业发展要求的思想观念、体制弊端和各种束缚，探索出一条符合社会主义先进文化前进方向、适合社会主义市场经济发展要求的影视动画产业发展道路，面向市场，面向群众，抓住机遇，加快发展，把我国影视动画产业做强做大。
发展前景
影视动画发展前景是很好的，在巨大的市场前景下，相应产生了许多影视动画培训学校。
影视动画培训发展趋势
随着影视动画的不断发展，它不仅仅只是一种娱乐产业，更是一种传播文化途径的改变，人们利用影视动画来现实思想的转变，用一种新兴的语言来开拓不同于传统传媒方式获得信息的渠道。　科技的进步为动画的创作提供了便利以及更好的表现手段。现在的影视动画制作高科技因素占很大的比例。但这并不代表着技术能够取代内容成为观众欣赏的关键。在国内的很多影视动画片中过于的强调技术场面，从而忽略的故事的内容新意。 不被高科技替代纯粹的高科技展示，观众也会厌烦的。美国的动画制作在追求高科技的运用当中，动画的朴属性丧失。追求场面的精致豪华，可是故事情节模式却没有更大突破，在《泰山》、《恐龙》当中讲述的还是和《狮子王》差不多的内容。
在影视动画片中拥有更多人文的东西，才会有长久的生命力。福州传立教育提醒一个东西只具备商业属性，它就会逐渐消亡。在社会发展中要把握好艺术性与商业性之间的度。社会效益与经济效益良性互动，才会促进发展。 不要过度模仿好莱坞动画片制作可以借鉴国外优秀的东西。但是亦步亦趋的模仿，是没有出路的。在中国早期的动画创作中就意识到这个问题，当时很快就走出这个误区，拨正了方向。可是现在动画创作中由于要极力地迎合观众的口味，在人物的风格上便丧失了中国特色。
在《宝莲灯》中，小猴子、噶妹的造型都是美国化的。小猴子带有明显的好莱坞印迹，虽然活泼可爱但是毕竟还是别人的。中国特色不是一个概念化的名词，不是讲述中国故事，就是中国的。影片的内核才是关键，动画制作要避免这个倾向。 避免“教化”过分强调为什么日美影视动画能够占领中国市场，其实最主要的一个因素还是内容。中国动画创作一直秉承“寓教于乐”的宗旨，虽然取得过丰硕的成果，但到了现在这种“教化”已经出现了偏离，在意义上被过分强调。
技术与内容的比重应该各占其需，技术是附丽于故事的，内容大于形式，影片具有内涵才会有发展。所以不管是学校专业还是影视动画培训机构都应该抓住内容的要点，要不只学技术，让学员只会动手而不会动脑。