标题：山东深泉职业学院
学院概述
  山东深泉职业学院中国·山东深泉（培训）学院，由山东锦泽集团和加拿大杜威学院联合创办，汲取美国深泉学院成功办学理念，并将中华优秀传统文化精髓与职业教育进行融合，努力开创具有国学教育特色的职业教育模式。学校下属儒商学院、汽车工程学院、IT技术学院、山东锦泽技工学校、国际合作杜威学院和继续教育学院等二级学院机构，开设工商企业管理、市场营销、汽车检测与维修技术、品牌设计、酒店服务与管理、数控加工技术、计算机应用技术等近20个专业。招收初、高中起点专本科学历班、定向就业班、五年一贯制大专班；一年制技能培训班；2-4个月短期高端技能培训班；同时儒商学院开设传统文化特色的工商企业管理专业，致力于培养具备国学素养、知书达理，同时掌握现代企业管理运作规律和管理技术，并能躬行实践传统文化、具备综合管理能力的当代儒商；与加拿大杜威学院联合开展国际教育交流项目，招收初中以上赴加留学预科生；同时针对某些综合素质要求较高的特定岗位开设了特色综合职业技能培训班等；此外还开展创业咨询师、职业指导师等社会各类新兴职业的培训。学院下属机构山东锦泽技工学校由山东省人社厅批准设立，省级重点技工院校，培养中高级技工、预备技师和技师等技能型人才。 
以特色立校，是学院发展的重要战略指导思想。每一个教育项目的产生均经过充分的社会调研及人才市场需求论证，并确保教育教学各个环节的质量监控，通过传统文化熏习和职业技能的训练与实践，培养出掌握精技能的贤德之士。一些岗位针对性强的综合职业技能培训，切合社会对复合型人才的需求脉搏，适用性强、就业岗位高端。学校依托集团及战略联盟合作单位，西北工业大学、华中科技大学、中国科技大学、海南大学、中国海洋大学、武汉理工大学等，为学生升学和学历提升提供了保障。加拿大杜威学院作为学校举办者之一，承担了学校国际教育交流项目的开展，凡在我校就读一年以上学生均可申请赴加拿大杜威学院攻读堪布莱恩学院、英属约克大学、滑铁卢大学、多伦多大学和温尼伯格大学等世界知名学府的学士、硕士和博士学位，杜威学院同时提供移民等政策法律咨询支持及协助办理。
我们致力于培养具备精技能的贤德之士！在这里走出去的学生必定会成为具有爱心、感恩心，高素养、精技能，德能兼备的人才！
校区分布
学院分为南北两个校区，北校区位于济南市纬十路52号，地处济南市传统商埠地段，作为学生实习创业孵化基地和继续教育学院所在地；南校区位于济南市著名风景区仲宫镇上海街东首，校园依山而建，环境优美，绿化率达70%以上。
山东深泉学院南校区本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。南校区
地址：山东省济南市历城区仲宫镇上海街东首
主要院系：国学商学院、汽车工程系、现代商业服务系、机械电子系、IT技术与视觉艺术系、医学护理系和继续教育学院等七个教学系部，开设工商企业管理、市场营销、汽车检测与维修技术、品牌设计、酒店服务与管理、数控加工技术、计算机应用技术、高端护理等近20个专业。
北校区
山东深泉学院北校区本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。
地址：山东省济南市槐荫区经四纬十路52号
主要院系：中高级技工、预备技师和技师、汽车机修、电控、电气、美容装具、汽车钣金烤漆、计算机平面设计、计算机网络、餐饮客房、市场营销、ERP等多个实训室，此外还与企业共建有校外实训基地17个。
学院文化
校训阐释校名
山东深泉学院
校训
崇德 实学 精技 感恩
崇德 实学 精技 感恩
国学元素(3张)
崇德，《大学》开篇之语即为“大学之道，在明明德”，而后又指出“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本”，“有德此有人，有人此有土，有土此有财，有财此有用。”又言“德者本也”。自古至今，德乃教育之首要意义。《素书》：“德者，人之所得，使万物各得其所欲”。德是涵盖了一切美好品行的道德范畴，可以使人各尽其能、各得其所，使万物顺应自然，各有所得。对于人来说，崇德修德就在于明事理，通古今，修身养性，讲究忠、孝、仁、义、温、良、恭、俭、让，以德修身，以德化人，以德治国，也就是《易经》所认为的“赞助天地之化育”即为德。学院培养的学生首先具备一定的道德修养，即首先“成人”。
实学，意指真实的学问、踏实而有根底的学问和实用的学问。既要避免虚夸和浮躁之学问，也要倡导“实体达用”之学。所谓“道不虚谈，学贵力行”,做学问、学知识要有务实的态度，学以致用、匡世济民。毛泽东曾说过“精通的目的全在于应用”，知识要推动人类社会发展、造福于人类才能充分发挥其效能。“实学”同时也是源于先秦汉唐、形成于北宋、昌盛于明清的儒学流派，由“实体”和“达用”所构成，是儒学的独立发展形态。
精技，为学生将来安身立命之本，对于技术与技艺要做到“精”。学校对于开设的每一个专业均进行了全面的分析论证，并与对口企业开展深入校企合作，同时聘请教授级名师作为专业带头人，不定期从著名高校学府和知名企业聘请专家教授、成功企业家开展专题教学，对教学环节全程监控确保人才培养质量。学院的毕业生至少要精通和熟练掌握本专业的技能，同时还具有较强的可持续发展和岗位升迁能力，具有较高的综合素养。 
感恩，美国深泉学院创始人纳恩曾说过这样一段话，“沙漠有着深邃的性格。他有一个声音。只有倾听，你才能听见，而不是在为了物质的挣扎和喧嚣中听见。先生们，为了什么，你们才来到这旷野？不是为了传统的学术训练，亦不是为了田园牧歌的生活；不是为了在商业中成功或是在职业的道路上追求个人的利益。你们来，是为了准备好用你们的生命去服务，心中要明白，过人的能力和高贵的信念是对你们的期望。”学校培养的学生必须具备孝亲感恩之心，必须具备强烈的社会责任感与服务社会意识，学有所成之后懂得回报社会、国家、师长和父母之恩。办学宗旨努力开创具有国学教育特色的职业教育模式学校使命推广弘扬中华优秀传统文化的传播，并将传统文化落实到职业教育的人才培养过程、社会生活的实际应用中去！培养目标我们致力于培养具备精技能的贤德之士教育理念没有教不好的学生，只有不会教的老师；
没有教不会的学生，只有方法不对的老师。教师座右铭全身心投入工作既是一种善事，也是乐事；
我们工作的目标是能够帮助更多的人；
只有帮助更多的人才能实现人生的价值！
校园建设
山东深泉学院位于济南市著名风景区仲宫镇上海街东首，校园依山而建，环境优美，绿化率达70%以上，校园内自然风貌山水成势，极得造化之工。使之成为智能化、生态化和现代化的山水园林式校园。“山水、清溪、森林小径、汇天地之灵气，鸟鸣、山幽、林籁之声、融智慧之精华”。校园风景(19张)
学院继承了中华优秀文化传统，以现代教育理念重新诠释古老经典。致力于学生的成人、成才教育，并将传统文化育人的理念贯彻落实到校训、校规中，把《弟子规》作为校规，结合准军事化管理促使学生养成自律之习性；将学生的德业考核、人文素养的提高放到非常重要的位置上，《常礼举要》、跆拳道是学生必修课目，至少掌握一门传统技艺；同时倡导学生自食其力，掌握生活基本技能，提倡还学生学习本能——自主学习；聘请大师治学，确保教学质量，并提供学生未来的职业及学历生涯规划指导。
《弟子规》原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作,其内容采用《论语》“学而篇”第六条的文义，弟子规(4张)列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。《弟子规》共有360句、1080个字，三字一句，两句或四句连意，和仄押韵，朗朗上口；全篇分为“总叙、入则孝、出则悌、谨而信、泛爱众、而亲仁、有余力则学文”七个部分。《弟子规》根据《论语》等经典编写而成，它集孔孟、老子等圣贤的道德教育之大成，提传统道德教育著作之纲领，是接受伦理道德教育、养成有德有才之人的最佳读物。
总 叙
弟子规　圣人训　首孝悌　次谨信 
泛爱众　而亲仁　有余力　则学文
教育特色
1、德育为一切教育之根本
“崇德”为首位，成人在先。伴随快速经济发展而引发的一系列食品安全、诚信危机等社会问题，最终应归结为人心与道德，整个人类社会面临的将是较为严重的道德危机。中华优秀传统文化传承几千年文明，自古以来注重修身修德，“自天子以至庶人，壹是皆以修身为本”。学校以国学经典为载体，综合运用传统文化经典导读、践行《弟子规》、礼仪学堂等培育学生爱心、感恩心，“腹有诗书气自华”也将会促使学生高贵气质的养成。学校依据《弟子规》制定学生德业考核簿，其中规定了参加公益活动的次数，将德业考核放在首要位置。
2、精技能
学生在校学习结束后，根据学校要求学生须具备安身立命之技艺，熟练精通专业技能，并考取相应专业的国家职业资格证书，方能经过毕业考核。
3、倡导自食其力
源自美国深泉学院的办学思想，每周20小时的劳动为体验生活和领袖气质的养成起到了重要作用。符合入学条件的申请者，学校可为其申请全额学费补贴。作为认识社会的重要环节，社会实践是必修课之一，学生自愿选择实践单位挣取自己的生活费用，甚至可以补贴自己的家庭孝敬父母。“劳动促使了直立行走，并推动语言的产生和发展”，接受一定的劳动锻炼，体味父母劳作之辛苦，对于现今的学生而言是非常必要。
4、重视人文素养
在这里，写作能力受到较高的重视程度。作为“表达”的重要方式之一，写作能力的缺失成为现今青年学生的通病。而真性情就是好文章，词不达意、文不通理源于内心缺失，育人先育心，只有经过文化洗礼与熏陶后唤醒其内心方能提升其表达能力。作为毕业基本资格之一，学生需要背诵至少一部国学经典。除此之外，围棋、书法、吟诵、茶艺、国画、古琴、太极拳等均需要学生在校期间至少选修一门。
5、体质与礼仪
学校将跆拳道是学生必修课程之一，以增强学生体质和提升心性；并将《常礼举要》作为必修课，主要培养学生“礼”的修养。
6、还学生学习本能——自主学习
我国教育体制之弊病已引起社会各界关注，从教育主管部门到各个学校都在倡导推行教育教学改革，提出变填鸭式教学为主动式学习。在这里，所有学生的学习热情都将被激发和调动，学生须在教师指导下自己完成学业任务的规划。同时，考试与毕业环节将会打破传统学校模式，学生们需要迎接随时到来的德行与学业考核。
7、大师治学
学校作为专业知识与技能的传授者，我们确保了教师均品行高尚、学识渊博、教学经验丰富，或是来自企业一线、实践经验丰富，我们同时提供全程教学质量监控。
8、游学经历
“智者乐水，仁者乐山”，古人即有游历于名山大川，而自得其乐，从中有所学。我们培养的学生不仅有知识技能，同时应有亲近大自然与其和谐相处的使命，这样方能避免付出破坏大好河山来换取事业成就的沉重代价。同时，学校也提供欧美等发达国家名校游历，培养具有国际视野的人才。
9、全程职业生涯规划指导
学生申请入学需先接受职业指导人员的职业素养测评，根据测评结果推荐专业与课程，在校期间可接受职业指导教师一对一指导咨询，毕业后享受免费追踪指导服务。
10、学历提升方案全程跟踪
学校提供了从大学专科到本科、硕士、博士学历学位提升的路径与解决方案，合作方均为国内知名211、985院校，学生毕业后凡对学历提升有需求，学校提供免费指导服务。
课程设置举例
为实现学校培养具备精技能贤德之士的目标，在各专业课程体系设置中，包括了以下几个模块：通用素质课、国学素养课、专业基础课、专业核心课以及选修课。
山东深泉学院各专业课程设置举例课程模块
说明
课程举例（汽车检测与维修技术）
通用素质课
（依据学制选择开设）
学生基础知识模块，学业基础课程，为成人成才教育打下良好基础。
基础英语
基础数学
基础文学
基础体育
习劳课/
生活技能
演讲与口才
创业课
政治课
计算机基础
团队训练
户外素质
拓展
社会公益课
国学素养课
（依据学制选择开设）
学校特色教育模块，以传统文化为载体，
实现德育和综合素养的提升。
中华传统文化
弟子规
常礼举要
大学
论语
中庸
孟子
女德课
（女生）
孙子兵法
道德经
黄帝内经
易经
专业基础课
为实现学生专业技能的掌握与职业核心能力的培养而设置的基础课程
机械制图
汽车材料与金属加工
机械设计基础
汽车电工电子技术
液压与气压传动
汽车构造与拆装
汽车维修企业管理
汽车文化
专业核心课
确保学生掌握“精技能”而设置的核心技能课
汽车发动机机械系统检测与修复
汽车底盘电控系统检测修复
汽车底盘机械系统检测与修复
汽车车身电控系统检修
汽车发动机电控系统的检测与修复
汽车综合故障诊断与检测
汽车电器设备检测与修复
汽车维修质量检验
选修课
拓展学生综合素养与专业知识面而设置的课程
跆拳道（必选）
茶艺
书法
国画
传统乐器
太极拳
诗词吟诵
汽车美容装具
车身修复与涂装
实习实训
培养过程中的实习
实训设置
校内车间实训
钳工实训
社会实践
校外认识实习
校外顶岗实习
​
学生管理
军事化、封闭式管理
在15—20岁之间的学生们，没有比军事素质训练更好的方式能使他们尽快养成自律的习惯，部队出身的战士在其人生历程中始终会留有优良的作风。全程军事化管理对于学生而言是种历练，是其人生中宝贵的财富。
学生自治
源于美国深泉的治学理念，对于学生学习生活的场所，学校诸多日常管理事务需要学生们共同参与。学校校务管理委员会必须有一定数量的学生代表，他们在学生管理、课程设置、后勤事务等方面与其它校委会成员具有同等发表意见的权利。同时，他们还享有毕业后留校任职或担当志愿者的权利与资格。
践行《弟子规》
“首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文”，我校将传统文化引入学生日常管理中，将《弟子规》作为校规，学生在校学习期间践行《弟子规》的表现作为学生德业考核的重要依据。
毕业生合格标准
第一项 德业：德业考核全部合格，主要依据为每学期的德业考核簿，其中包括参加社会公益活动的次数，即完成在校就读期内每月至少1次的社会公益活动；
第二项 精技能：熟练掌握本专业职业技能要求，达到相关行业专业领域技能要求标准，并取得国家相应职业资格证书； 
第三项 课业考核：完成就读层次专业所设置的全部课程，考试全部合格； 
第四项 国学经典：完成校内国学素养课程的学习，并熟练背诵理解至少一部国学经典；
第五项 生活技能：具备全方位的基本自主生活能力，并掌握必备的基本生活技能，完成课业内所规定的习劳要求；
第六项 其它必修：不学礼，无以立。学校全部专业都开设礼仪课堂，将修礼作为重要的教学环节；
第七项 选修课程：至少一门传统文化技艺选修；
第八项 社会实践：不低于在校学习时间1/5的社会实践；
第九项 综合鉴定：毕业答辩论述，进行综合评估。
就业保障
1、学生在校获取证书
学生在深泉学院学习期满后，根据所学专业不同通过毕业考核可获得教育部五年一贯制大专学历证书；人社部中、高级技工或技师毕业证书；深泉国学院培训证书；深泉生活技能证书；深泉社会公益文明使者；深泉跆拳道修习证书；人社部职业资格证书；汽车驾驶证书。 
2、订单企业就业
深泉学院拥有强大的企业联盟，所开设的每一个专业都有相应的订单企业，学生完成学业后可直接进入企业工作。达到我校培养标准的学生，在进入订单企业后1年内未得到岗位升迁机会的可申请返校接受免费进修。
3、升学途径
学生在我校进行相关技能学习培训的同时，深泉学院对有升学期望的学生提供了高考补习科目的针对性辅导，永远不会让你错过人生的下一站。
4、申请留学
深泉学院作为具有国际化视野的职业院校，我们的战略合作伙伴加拿大杜威学院为我们提供了美加知名高校留学全程服务，以及毕业后的就业与移民指导。世界知名学府哈佛、耶鲁、多伦多、滑铁卢等高校，并非都是遥不可及的梦想。
5、自主创业
学生在校期间，任何专业都开设创业指导课，任课教师既有创业指导专家，也有成功企业家。同时，毕业时不但能够申请就业创业基金，还能申请学校专项创业基金扶持。
发展愿景
深泉致力于培养具备精技能的贤德之士，我们要使学生掌握本专业的精湛技能，但我们更要将他们培养成为具备爱心、感恩心、勇于承担社会责任、孝亲尊师的贤德之士！
汲取美国深泉学院办学理念，弘扬中华传统文化，努力将学院创办成为具有国学教育特色的职业院校是我们的发展愿景！推广弘扬中华优秀传统文化的传播，并将传统文化落实到职业教育的人才培养过程、社会生活的实际应用中去，是学院的使命！
我们希望人人皆能为圣贤，衷心祈愿社会和谐稳定，世界和平安宁！
2013年招生专业目录
招生类别
招生对象
学院与部分专业设置
职业资格证书
毕业获取证书
儒商学院
初、高中毕业
儒商学院
工商企业管理
（三年制）
企业培训师；
创业咨询师；
企业文化师；
人力资源师。
人社部中（高）级技工证书；
深泉国学院培训证书；
深泉生活技能证书；
深泉社会公益文明使者；
深泉跆拳道修习证书；
驾驶证（可选）；
人社部对应的职业资格证书；
各层次对应的专本科学历证书。
工商企业管理
（五年制）
就业技能班
（农业户口或家庭贫困学生享受国家和学校助学补贴2500元/年）
初中毕业
高中毕业
（初中毕业学制为三年、高中毕业学制为两年）
汽车工程学院
汽车检测与维修技术
汽车维修工；
汽车电器维修师。
电气自动化
电气设备安装工；电气试验员。
数控加工技术
数控程序员；
数控车工；
数控铣工。
儒商学院
酒店服务与管理
酒店行业经理人
航空与高铁乘务
铁路乘务员
IT技术学院
计算机应用技术
（网络营销方向）
营销师；
网络编辑。
计算机应用技术
（品牌设计方向）
广告设计师；包装设计师。
计算机应用技术
（网页设计方向）
网络编辑；
网站工程师。
学历+技能
（农业户口或家庭贫困学生享受国家和学校助学补贴2500元/年）
初中毕业四年制专科学历+高级技工
汽车检测与维修技术、汽车技术服务与营销、电气自动化技术、数控加工技术、酒店服务与管理、旅游管理（航空与高铁乘务方向）、工商企业管理、计算机应用技术（网络营销方向）、计算机应用技术（品牌设计方向）、计算机应用技术（网页设计方向）、计算机应用技术（网络前端工程师）、园林、种植
高中毕业三年制专科学历+高级技工
初中毕业五年一贯制大专（统招）
学历班
高中毕业四年制本科
工商企业管理、会计、旅游管理、计算机应用、
机电一体化、学前教育
升学班
初中毕业三年制
升学班
要求：当年中考成绩300分以上（一本院校本科录取后退还三年全部学费，清华北大录取后同时享受深泉奖学金10000元）
升入国内本专科院校
国际合作
杜威学院
初中毕业3+2国际大专班
幼儿教育、工程技术（电力、机械、能源工程）
3年国内中职教育取得中级工和加拿大杜威学院高中毕业证书；2年加拿大堪布莱恩学院大专毕业证书
高中毕业1+1国际技师班
工程技术（电力、机械、能源工程）
1年国内技工教育，1年加拿大堪布莱恩学院技师教育