标题：资优宝贝
概述
  [1]资优宝贝培训中心(8张)资优宝贝隶属于凯博顿国际教育科技集团，在2009年成立于美国特拉华州，2010年中国大陆第一间旗舰店位于广州市番禺区万博中心的资优宝贝番禺旗舰中心隆重开幕。凯博顿国际教育科技集团成立于美国特拉华州，源于华盛顿医学院安东尼·迪金森教授（Dr. Anthony R. Dickinson）近三十年的脑部智能临床研究成果，旨在为0-12岁学员提供潜能开发和智能培训。集团目前在全世界范围内经营多种教学课程，登记注册的学生遍布亚洲、欧洲和北美大陆。自2009年起Dr. Dickinson驻临中国，根据中国儿童的成长环境和发展特点，结合中国特色的教育理念，为中国儿童量身定制了U-Baby、U-Kids两大品牌课程，服务于中国市场。我们的使命是：开启孩子的潜能，让孩子做最好的自己。
创始人简介
  资优宝贝创始人 Dr. Anthony R. Dickinson（安东尼·迪金森教授），于2010-2011年在上海中国科学院担任学术研究主任, 神经科学研究所客座教授。自1999至2006年，于美国华盛顿大学医学系担任临床神经科学和生物心理学教授，并在医学系的麦克唐纳研究中心从事研究工作。Dr. Dickinson 的超凡成就被广泛认同，自1990年，Dr. Dickinson 就已被邀纳入《美国世界名人录》、《世界科学与工程学名人录》及《美国世界教育学名人录》。Dr. Dickinson 主要研究项目包括脑部智能的演化及特色(英国苏格兰爱丁堡大学，1991 - 1999)和临床前观测手眼协调行为与脑部的关系(美国，1999 - 2005)。 作为心理学系、医学系和临床前神经科学系的教授，他所教授的课程均涉及生物的行为和比较，以及认知能力的发展两大范畴。除了在美国任教及进行研究工作外，Dr. Dickinson 亦常被邀请出席世界著名大学及学术会议，并担任客座讲师，足迹遍及欧、美、中、日及世界各地。Dr. Dickinson除获得英国心理学会的注册心理学家资格外，还持有其他专业机构的会员资格，其中包括与科学有关的美国科学促进会，与大脑有关的英国大脑研究协会和国际大脑研究组织；以及与神经学有关的神经科学协会和纽约科学院。
课程内容
资优宝贝的课程分为三大部分：一、U-Baby（0-3岁亲子类课程）；二、 U-Kids（3-12岁课程）；三、中英文全天班半天班（2.5岁-4岁幼儿园模式课程）。
一、U-Baby（0-3岁）
课程为每位报名的婴儿和家长提供一系列具有辅导性和同行研究的有趣情景和练习，这是专门设计来协助、测量每一位婴儿的能力并使之成为一个更加专注、更有能力、更有自我意识及更能干的人。频繁参加U-Baby的活动将能扩大每一位幼儿或孩子在面对熟悉或新鲜的社会挑战和环境挑战时其行为反应的广度和深度，同时提高他们的认知、感官、动作、个人和社会技能，所有这些都是在孩子最信任的家长或家庭成员的陪伴中培养起来的。这样的培训机遇也将使你的孩子在行为上拥有更多的选择，并能在任何特定的情境下展示较优的行为反应（提高他们应对不同刺激的灵活性），同时也提高他们在智力、姿势和情感方面的反应速度和反应能力、自我控制能力和自我激励能力。
课程分类：
课程分为六个年龄阶段，以每6个月为一个阶段【0 – 6, 7 - 12, 13-18, 25 - 30, 31-36个月】。
四大指标：
U-Sensors（感知新世界）：探索视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉和感觉；
U-Learning（趣味小学堂）：提高感官知觉及动作整合，解决问题、筹划和创造的能力；
U-Movement（运动竞技场）：培养良好的精细动作控制和大幅度动作控制能力，以及感官运动的协调； 　 
U-Together（社交大平台）：不断提高社会技能、沟通和语言、游戏和分享，以及情感管理能力。
二、U-Kids（3-12岁）
U-Kids课程包括U-social Skills,U-Brain Builders,U-thinking,U-Academic：
U-social Skills(社交技巧)：通过互动刺激的游戏，让孩子们在胜负的经历中互相学习，增强自信及社交技巧，以应付学习、生活中不期而遇的各项挑战。
U-Brain Builders（全脑开发）：以轻松自然的方式，帮助孩子提高语言、记忆、空间想象、数理逻辑、创造和解决问题等能力，让左右脑得到均衡发展。
U-thinking（创意思考）：通过多种多样的思维活动，让孩子能够跳出思维的框框，以多角度思维方式去思考问题。
U-Academic（快乐学习）：通过观察孩子来引导他们学会获得知识的途径与方法，让孩子能够发挥创意、运用多种思维方式去解决学习和生活上的挑战，并让孩子爱上学习，享受学习。
三、中英文幼儿全天半天班
中英文幼儿全天半天班课程包括英语、音乐、运动、绘画、手工创意、资优宝贝特色课程。上课时间模式类似幼儿园，却提供更丰富多彩的课程内容，并在课程中融入资优宝贝特有的课程。
特色
KBET+智能法
Knowledge & Behavioural Education Training Plus Intelligence System
迪金森教授提出的KBET+智能法，是基于其30多年对大脑发展的研究。迪金森教授的研究结果显示，人类大脑的变化和发展是基于个人的经历，个人经历越丰富，大脑神经细胞连接的密度越高，那么个体的各方面能力就越强。据此，我们中心的课程是以体验式学习的授课方式呈现，通过不同的游戏活动设置以及提供各种各样的体验式环境，激发出孩子不同的行为表现，丰富其个人的经历，促进神经突触之间的连接，提高连接密度，从而促进孩子大脑的发展，增加孩子的知识和技能，提升孩子内在和外在的综合能力。
专业心理测评
资优宝贝还提供ARL-ASQ-II和国际专业测评服务，让家长有客观依据的了解到孩子的发展水平以及培训效果，同时也会有针对性的观察到孩子的进步点以及待完善点，从而帮助孩子更好的成长与发展。
ARL-ASQ-II 和国际专业测评（由香港格洛克公司的专业测评师到这边进行收费测评）；
ARL：Academic Research Laboratory（迪金森教授在美国成立的学术研究实验室）；
ASQ：Age Stage Questionaire （孩子年龄发展特征调查问卷，由家长进行作答）；
韦氏儿童智力测评（6岁-16岁）:美国心理学家韦克斯勒编制的一组采用个别施测的方法，评估6岁至16岁儿童智力水平的智力测验工具，韦氏智力量表作为当今世界上使用最为广泛的智力测验工具；
贝利婴幼儿综合发展（2个月-2岁6个月）：通过对婴幼儿的只能、运动及行为的表现来评定孩子的智能发育水平及心理发展指数；
婴幼儿精细动作开发测评（4个月-3岁6个月）：婴幼儿精细动作开发、评测小肌肉群及手眼协调方面的能力；
婴幼儿大动作开发测评（4个月-3岁6个月）：婴幼儿大运动动作开发、评测走、跑、跳、爬的能力；
婴幼儿年龄与阶段情商发展程度测评（4个月-3岁6个月）：主要评测婴幼儿情商方面的表现是否符合该月龄段孩子表现的平均值；
贝斯克儿童行为测评（3岁或以上）：通过儿童情绪和行为控制能力的评测，评定出是否有多动症倾向；
罗森伯自尊感量测评（3岁或以上）：用于评定儿童关于自我价值、自我接纳的总体感受，是国内心理学界使用最多的自尊感量测评工具；
瑞文儿童智力测评（5岁或以上）：旨在测试儿童智力水平，尤其是解决能力、观察力、思维能力、发现和利用自己所需的信息及适应社会生活的能力；
托伦斯创造力测评（6岁或以上）：从四个方面评估个体的创造性思维能力。包括言语创造思维、图形创造思维等；
巴昂儿童情商测评（7岁-17岁）：旨在评定儿童社会交往、人际沟通、控制情绪及自我评价的能力。
课件更新
迪金森教授及专业研发团队会根据中国社会环境的发展和中国儿童身心的发展及时地更新课件。