标题：棠湖中学
学校简介
创建于1991年的四川省双流县棠湖中学是一所公办完全中学，也是一所很年轻的国家级示范性高中。  双流县棠湖中学-校徽从建校起，棠湖中学就以改革力度大、发展速度快、育人环境优美，育人目标明确，师资实力雄厚，实施开放办学，外语、信息技术、艺术教育特色显著以及优质的教育教学质量而备受世人的广泛关注。 学校位于双流县县城风光旖旎的棠湖湖畔，占地面积159亩，建筑面积8.4万平方米，绿化面积7千多平方米；拥有由中心控制室和3000 多个信息点组成的规模大、点击率高的校园网，初步建成了供课堂教学应用的专题教育资源库；闭路电视网、音频网、学生无线电台覆盖校园；“四机一幕”和多媒体演示系统已经到班；实验教学设备按国家Ⅰ类标准双倍配置；图书馆藏书约8万册；拥有含塑胶跑道、人工草坪足球场在内的标准运动场等，教育、教学基础设施较为完备。学校现有教学班67个，在校学生3960人。现有任课教师415人，其中特级教师和高级教师110人，一级教师195人，县级以上学科带头人、名教师33人，优秀教师和优秀青年教师85人。
校长简介
熊伟，男，中学高级教师，中共党员，棠湖中学党总支书记、校长。大学本科毕业，  双流县棠湖中学-校长北师大研究生院心理学系教育心理学专业研究生结业。全国中学教育科研联合体理事、中国教育专家委员会研究员、四川省教育学院特聘导师、四川省教育学会教育策划特级研究员、成都市教育学会会员和双流县教育学会常务理事。先后荣获“中国教育管理杰出人物”、“全国外语实验学校优秀校长”、“全国中学杰出校长”、“全国教育科研杰出管理者”等称号。 
作为专家团成员，熊伟同志多次应邀到全国教育策划学术研究会等学会会议和兄弟学校作关于学校品牌的创建与发展、学校的管理研究与创新等方面的专题报告。 管理理念：构建训练有素的团队、树立训练有素的思想、形成训练有素的行为。
管理愿景：学校发展，教师快乐，学生成才。 
工作策略：观察、思考、决策、协调。 
工作作风：严（严已、严肃、严格），公（公心、公正、公平） 
勤（勤恳、勤奋、勤俭），能（能做、能说、能写）
校长寄语：我们矢志不渝追求的教育境界是活教育和真教育。“活教育”是尊重学生的个性，让学生特长彰显的教育；“真教育”是符合学生实际，让学生学有所获的教育。 
我们矢志不渝追求的教师品质是用先进思想引领自己，用团队精神激励自己，用高尚行动展现自己，用卓越业绩证明自己，用崇高境界提升自己。 
办学理念
学校以永争一流，追求卓越的时代精神，在各级党、政和教育行政部门的领导下，  双流县棠湖中学-校门坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针， 大力推进素质教育， 明确提出"开放、民主、求实、创新"的办学思想，牢固树立了"以人为本，为师生的发展创设和谐环境，帮助每位师生走向成功"的办学理念， 按照"改革立校、科研兴校、民主治校、 发展强校"的思路，发扬 "艰苦创业，团结协作，敢为人先，永争一流" 的棠中精神， 为实现学校的育人目标——把学生培养成为  "六会一长"（ 会做人 、 会求知、 会生活、 会健体、 会审美、会创造、 有特长）的有用人才勤奋工作， 1993年创建为四川省合格高中， 1996年创建为四川省重点中学,2001年创建为国家级示范性普通高中，走过了十年跨越三大步的历程。2005年、2007年、2009年连续三届被评为“中国百强中学”。
学校发展
2001年5月,国家级示范性普通高中评估验收组的书面结论称： "棠湖中学十年来的超常、良性发展，在我省绝无仅有，为教育适度超前发展提供了一个鲜活的样本和比较成功的经验，为全省提供了一个崭新的、可资借鉴的办学模式，具有较大的借鉴和推广价值"。
教育理念
校  训：仁、德、志、譞
办学思想：开放、民主、求实、创新
育人目标：“六会一长”（会做人 、 会求知、 会生活、 会健体、 会审美、会创造、 有特长）
办学理念：以人为本，为师生的发展创设和谐的支撑性环境，帮助每位师生走向成功。
办学目标：把学校建设成为全国知名的素质教育示范学校。
学校特色
1、三个“精细化”的管理思想，让人人获得成功
学校坚持以学生为中心，全方位落实“精细化育人、精细化管理、精细化服务”的管理思想，面向全体学生，因人施教，分层教学，让每一个学生在文化学习上有“教学导师”、在兴趣特长培养方面有“专业导师”、在思想品德教育方面有“德育导师”，让每一个学生都学有所获、有所进步、有所成功。
2、全面实施素质教育，精心打造多元化办学特色
学校注重学生个性的张扬、学生兴趣特长的培养，坚持课内与课外相结合、学习与实践相结合的原则，以“奥校”、“海棠艺术团”、“文化艺术节”、“英语活动月”等为载体，让学生的特长在实践中得到培养和提升。同时积极构建国际化（通过联合办学）、精品化、多样化的升学渠道，为学生升入国内外高校、充分实现自我价值、走向成功搭建最好的发展平台。近两年来，先后有30多人被英国剑桥大学、帝国理工大学、加拿大多伦多大学、美国加州大学、新加坡南洋理工大学（享受新加坡政府全额奖学金）等世界知名大学录取；有50余名艺术特长生获得中国人民大学、北京航空航天大学、西南交通大学等重点大学生预录资格；有近20名同学被北京外国语大学、第二外国语学院、四川外语学院提前单独录取。学校也因此成为了国内外重点大学的生源学校：
中国人民大学艺术人才基地          北京外国语大学小语种单独招生生源学校
上海交通大学生源基地            北京第二外国语学院小语种单独招生生源学校
成都军区国防生源基地            四川外语学院小语种单独招生生源学校
新加坡政府全额奖学金指定公派留学生学校
古巴政府奖学金项目四川省留学人员推荐学校
所获荣誉
学校被省市领导誉为"四川省基础 教育超常规、跨越式发展的典范"。  双流县棠湖中学-荣誉显著的办学成绩使学校连年获得成都市教育局高中教育教学质量奖。学校先后被授予全国"五一劳动奖状"单位、全国职工职业道德建设先进单位、 全国创绿色活动先进学校、省文明单位、省教育系统模范职工之家等荣誉;是教育部现代教育技术实验学校、 全国素质教育实验学校、 国家基础教育实验中心外语研究中心实验学校、全国少年儿童科学体验活动示范学校。人民日报、 光明日报、 中央电视台、 中国教育报、四川日报等媒体，对学校的迅速发展和良好的办学效益进行了广泛的宣传报道，学校被誉为"双流的一张名片"。
教学设施
学校位于双流县县城风光旖旎的棠湖湖畔，占地面积159亩，建筑面积8.4万平方米，绿化面积7千多平方米；拥有由中心控制室和3000多个信息点组成的规模大、点击率高的校园网，初步建成了供课堂教学应用的专题教育资源库；闭路电视网、音频网、 学生无线电台覆盖校园；"四机一幕"和多媒体演示系统已经到班 ；实验教学设备按国家Ⅰ类标准双倍配置；图书馆藏书约8万册；拥有含塑胶跑道、人工草坪足球场在内的标准运动场等，教育、教学基础设施较为完备。
师资力量
学校现有教学班67个，在校学生3960人。现有任课教师415人，其中特级教师和高级教师110人，一级教师195人;县级以上学科带头人、名教师33人，优秀教师和优秀青年教师85人。
招生信息
一、学校简介
棠湖中学是双流县政府于1991年创办的公立学校。学校五年创省重，十年创国重，2004年荣获“全国五一劳动奖状”，2005年、2007年和2009年连续三届荣获“中国百强中学”，产生了蜚声全国的“棠中效应”，书写了教育史上的传奇。在17届高考（1994年—2010年）中，棠湖中学培养了16位市、县状元，先后为北大、清华、复旦等高校输送了7856名优秀学生。学生获国家级、省级等各类奖项7680项，学校被誉为“素质教育的典范，英才辈出的摇篮”。
二、教育理念
办学理念：以人为本，为师生的发展创设和谐的环境，帮助每位师生走向成功。 
办学思想：开放、民主、求实、创新 
棠中口号：超越自我，追求卓越 
棠中精神：团结协作，永争一流 
校 训：仁、德、志、譞 
育人目标：“六会一长”（会做人、会求知、会生活、会健体、会审美、会创造，有特长） 
三、办学特色
一品牌：大众教育、多元办学
两特色：三格教育、三段教学
三亮点：党建群团、信息技术、校本课程 
四、招生计划 
除了完成双流县政府下达的统招计划（双流户籍应届初中毕业生）外，棠湖中学还面向省内外招收应届初中毕业生，并根据学生的学业成绩和爱好特长分班，拟招收：高2014届理科实验班、科艺特长班（包括舞蹈类、器乐类、田径类、球类、棋类等项目）、综合学科特长班学生。 
五、报读须知
1、县内计划招生：按双流县政府2011年招生计划和县教育局的规定录取学生。凡被我校录取的学生凭县招办统一的录取通知书，按规定的时间到我校办理入学手续。
2、计划外招生：根据2011年中考成绩（成都市范围内）或参加我校综合素质测试成绩择优录取。 
（1）即日起至6月25日到棠中招生办公室报名，报名时请带上户口原件和复印件、初中阶段相关的获奖证书（验原件、交复印件）、近期一寸彩照两张，并领取测试证。 
（2）综合素质测试时间、科目。
测试日期
时　间
科　目
分　值
6月25日（星期六）
上午 09：00—10：30
语　文
100
6月25日（星期六）
上午 10：50—12：20
数　学
100
6月25日（星期六）
下午 13：30—15：00
英　语
100
6月25日（星期六）
下午 15：20—16：50
物理、化学
100
6月26日（星期日）
理科实验班艺体测试 
说明：凡报考理科实验班的学生，如能在棠湖中学艺体测试中达到相应等级，将获得文化成绩（以棠湖中学自主招生考试成绩为准）加5—20分的优惠。 
六、录取原则
1、根据综合素质测试成绩择优录取，对文化成绩优秀、特长突出者，将享受全额或部分奖学金。 
2、特长生根据报考学生的专业成绩和文化成绩综合评定后择优录取。