标题：周伟芳
简历
周伟芳：1961年1月14日出生  周伟芳[1]1983年： 毕业于上海师范大学外语系，获英国文学学士学位
1983-1987年：上海市市东中学任教
1987-1997年：上海桐柏高级中学任教（因路途遥远对调至该校）
1997-至今： 应聘入华师大二附中工作
1992年： 被评为中学一级教师。
2000年： 被评为中学高级教师。
2003年： 获研究生课程进修班结业证书
2004年： 获加拿大英语教学法课程进修班结业证书
毕业至今已有22年教龄，担任21年班主任，曾带教过9届高三毕业班，三届初三毕业班，担任四年外语教研组副组长，十三年年级组备课组组长。
前六届高三毕业班会考均为全区同类学校第一名，2003年任教的高三毕业班英语高考平均分为132分，是华东师大二附中近年来高考最佳成绩之一。
全身心投入带教毕业班工作，在带教高三毕业班时经常利用休息时间为学生义务答疑、咨询及辅导。
奖项
1992年评为中学一级教师以来获奖情况如下：
1993 年： 获普陀区青年园丁奖
1993年： 获校先进工作者奖
1995年： 评为普陀区青年骨干教师
1995—1996年：参加普陀区青年骨干综合培养班学习
1999年： 被华东师大评为九九年度学校“1+1”青年教师人才培养工程优秀指导教师
2000年： 获家长委员会奖教金证书
2000--- 2001年：获长风街道园丁奖
2003年： 被华东师大二附中评为优秀班主任
2004年： 获上海市金爱心教师二等奖 
I、教学上
（1）精心设计课堂教学
（2）课内教学与课外教学相结合
① 培养学生主动学习：教学、自学、复习三位一体。
② 组织竞赛辅导讲座：我在教学工作中坚持贯彻素质教育，以学生为本、培养学生主动学习，教学效果良好，学生能力普遍提高。
（3）开拓进取，不断充实
在教学的同时，积极参加外语教学改革和教学研究等各项工作。
II、开设公开课，促进日常教学
教学情况：
（1）荣获两项教学奖
①在校迎春华英语直观教学大奖赛中：
获最佳教学效果奖、最佳教学目的奖及最佳教学内容奖
②在校青年教师大奖赛中：
获“英语交际法教学青年教师百花奖优秀奖”
（2）区级校级公开课十一节，其中：
区公开课：5次 
校公开课：三次 
外省市及外国代表团公开课：7次
1991年：为普陀区高中教师开课，题为：“高中课文教学中交际原则的运用和德育渗透”。
1994年：为普陀区高三外语教师开课，题为：“精讲多练、提高课堂教学效率”。
1996年： 为普陀区高中教师开课，题为：“高中新教材课文教学探讨”
1997年： 为华师大二附中全校教师开多媒体公开展示课。
1992年： 为全校开设“综合性外语教学”示范课。
1997月： 对华师大二附中外语级教师开设多媒体公开反思课。
1998-2000年为外省市英语教师公开教学课：如浙江省义乌中学、肖山中学、宁波舟山中学、连云港中学、温州市等各重点中学
2002年：为普陀区高中教师开设牛津英语教材课文教学探讨公开课。
2003年：为浦东新区高三外语教师开课，题为：“英语写作技巧探讨。”
2004年：为英国及香港英语教师开课，题为：“Holidays”
2005年：为日本专家开课，题为：“Sports”
教育
认真做好带教工作，积极促进教学研究。
1、获带教获奖一项
1999年：被华东师大评为99年度学校“1+1”青年教师人才培养工程优秀
指导教师。
2、十六年班主任经历，使我积累了丰富的管理班级能力及经验，故我所带教的班级获得奖奖励共十七项。
1994至今年： 带教班级六年被评为普陀区及校文明班。
1997： 我高二（3）班获普陀区先进集体。
1997： 我高二（3）班又获首批电脑教学示范班。
1998： “花之韵”优秀主题班会向全校公开展示获二等奖。
1999年： 迎澳门回归主题团日评比获一等奖
1997年： “民族魂，时代风”主题班会全校公开展示获校二等奖。
1992年： “科技与国情”主题班会向全校公开展示获二等奖。
其他： 带领学生学军、学工、学农、社会考查、社会服务获多 项奖。
1999年：林密获上海市第七届中学生科普英语竞赛二等奖。
2005年：林密获上海市市重点中学高中生英语比赛二等奖。
1999年：吴君奕获普陀区“甘泉杯”高中英语歌曲比赛一等奖。
1999年：刘羽、毕中裕获普陀区“甘泉杯”高中英语歌曲比赛二等奖。
2003年：胡逸之获上海市第十一届中学生科普英语竞赛二等奖。
2003年：获上海市第十一届中学生科普英语竞赛团体二等奖。
科研及主要成果
以科研促进教学，利用业余时间，认真研究教育学、心理学专著，近年来，我获科研奖四项、发表科研论文与著作共十七篇，其中：十篇为市级及市级以上、二篇为区级、四篇为校级刊物上发表。
1、 1996年： “交际法中的逐步接近法在高三、英语写作教学中的实验”在普陀区青年骨干教师综合培养班结业论文获一等奖。
2、 1994年： “外语教学加强听说能力培养的必要性”在校第 二 届教学研讨会上获三等奖。
3、“学生高尚情操的培养刻不容缓”在校教育研讨会上获三等奖。
4、“The Last Lesson”获校优秀教案评选二等奖。
发表论文情况：
1．“逐渐接近法在高三英语写作教学中的实践” 《在中小学英语教学与研究》核心刊物上发表。
2“英语介词结构分析”发表在上海市《英语自学》杂志。
3“具体性与抽象性概念副词的用法比较”发表在上海市《英语自学》
杂志
4“培养学生英语会话能力的尝试”发表在《普陀教育区级》杂志上。
5“浅论‘皮格马利翁’效应在高中英语教学中的应用”发表在《探索
与实践》校刊上。
6 “英语阅读中的教学理论与实践” 发表在《学科教学中研究性学习》刊物上。
发表著作情况：
1， 编写《高中综合活动课教材》 由上海社会科学院出版社向全国发行
2， 主编英语《走向高中》 由上海远东出版社向全国发行
3， 编写十校高考质量测评 由上海科技出版社向全国发行
4， 编写高中高考会考复习检测模拟试题精编 由学苑出版社向全国发行。
5， 编写《儿童英语》一书 由上海科技出版社向全国发行。
6， 编写《中学英语实用课堂教学艺术》一书 由上海东北师范大学出版社向全国发行。
主要成果
（一）教学主要成果
1， 前六届高三毕业班会考均为全区同类学校第一名，2003年任教的高三 毕业班英语高考平均分为132分，是华师大二附中近年来高考最佳成绩之一。
2，1992年任中学一级教师以来四次评优。
3，校迎春华英语直观教学大奖赛中，获最佳教学效果奖、最佳教学目的 
奖及最佳教学内容奖
4，校青年教师大奖赛中，获“英语交际法教学青年教师百花奖优秀奖”
5，1999年被华东师大评为99年度学校“1+1”青年教师人才培养工程
优秀指导教师。
6，21年班主任所带教的班级获得奖励共十七项。
7，1996年至今年任中学一级教师以来所教学生获市级、区级、校级三
好学生、优秀团员等荣誉称号有38人次，指导学生获奖共七项。
8，2000年： 获家长委员会奖教金证书
9，2000--- 2001年 获长风街道园丁奖
10，2001年： 获唐氏奖教金二等奖证书
11，2003年： 被华东师大二附中评为优秀班主任
12，2004年： 获上海市金爱心教师二等奖
（二）科研主要成果
科研获奖
1， 1996年“交际法中的逐步接近法在高三、英语写作教学中的实验” 
在普陀区青年骨干教师综合培养班结业论文获一等奖。
2， 1994年“外语教学加强听说能力培养的必要性”在校第二届教学研 讨会上获三等奖。
3、“学生高尚情操的培养刻不容缓”在校教育研讨会上获三等奖。
4、“The Last Lesson”获校优秀教案评选二等奖。
发表论文：
1，“逐渐接近法在高三英语写作教学中的实践” 《在中小学英语教学与研究》核心刊物上发表。
2， “英语介词结构分析”发表在上海市《英语自学》杂志。
3，“具体性与抽象性概念副词的用法比较”发表在上海市《英语自学》
杂志
4， “培养学生英语会话能力的尝试”发表在《普陀教育区级》杂志上。
5， “浅论‘皮格马利翁’效应在高中英语教学中的应用”发表在《探索
与实践》杂志上。
6， “英语阅读中的教学理论与实践” 发表在《学科教学中研究性学习》刊物上。
发表著作：
1， 编写《高中综合活动课教材》 由上海社会科学院出版社向全国发行
2， 主编英语《走向高中》 由上海远东出版社向全国发行
3， 编写十校高考质量测评 由上海科技出版社向全国发行
4， 编写高中高考会考复习检测模拟试题精编 由学苑出版社向全国发行。
5， 编写《儿童英语》一书 由上海科技出版社向全国发行。
6， 编写《中学英语实用课堂教学艺术》一书 由上海东北师范大学出版社向全国发行。