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标题：百度空间
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如何设置文章置顶，设置文章置顶如何设置文章置顶。第一步：添加自定义模块。 登录后在设置——高级设置——内容模块，选择添加自定义模块，确定后，点击“保存修改”。 第二步：修改自定义模块名称，并添加想要置顶的文章。 添加自定义模块后，点击自定义模块上“编辑”。 A：模块名称——点击“编辑”后可修改成你想要的名字。如：我的精彩推荐等等。 B：链接名称——可填写你想推荐的文章标题。如：我的五一流水账。 链接地址——可填写你推荐的文章的地址。 描述——可填写你的推荐理由或者对推荐文章的简介等，当然也可以不填。 填写完毕后，点击“确定”即可。 6. 如果在删除某一文章分类如果在删除某一文章分类如果在删除某一文章分类如果在删除某一文章分类，，，，是否会将该分类中的文章删除是否会将该分类中的文章删除是否会将该分类中的文章删除是否会将该分类中的文章删除。当删除某一分类，您可以不必担心该分类中的文章被删。原在该分类的文章被放入“默认分类”中。
标题：胡斗玲
无怨无诲   默默奉献
1986年，胡斗玲师范毕业步入教坛。做一名优秀的小学语文教师的信念激励着她，前辈们忠职敬业的精神影响着她，使她在担任学校语文教师时兼班主任、语文教研组长、团支部书记、教育主任等岗位上默默奉献，无私无悔，每遇困难，总是咬紧牙坚强地挺过来：1992年下半学期，产后虚弱的她被安排带一个从其他毕业班里随机抽取一组学生组成的“杂牌军”，班况复杂，又面临升学压力，时间紧任务重，加之婆母患冠心病需要照顾，母亲血压高不能劳累，胡斗玲为了工作，公而忘私，把刚刚出生三个月的孩子托人看管。她自己则加班加点为学生补习功课，终因劳累过度，晕倒在讲台上，但为了不耽误毕业班的课程，她半天输液半天上课，丈夫又气又怜。1994年秋，她与老教师研讨教材深夜回家后，才发现女儿因肺炎发高烧已被爱人送到医院。看着病床上的孩子和丈夫疲惫的脸庞，她内疚地哭了。1996年在术后大出血身体状况极差的情况下，她喝了三支葡萄糖走上了西安市赛教评优的讲台。1997年，婆母突然病逝不足一星期，她又踏进了陕西省赛教评优的课堂……无论遇到多大的挫折，胡斗玲乐教爱生，无私奉献的初衷不改，她多次被评为师德师风先进个人。
爱心润育   桃李芬芳
胡斗玲从教后深知教师职业之神圣，责任之重大，在教育教学工作中处处严格要求自己，踏踏实实做人，认认真真教书，把一腔爱心倾注到学生身上，耐心引导学生学知识，学做人。她常说：爱心与耐心是从教之本。她总以平等民主的态度，尊重学生的人格、权利、个性，从心底里赏识他们，创造机会让每个学生充分展示自己各方面的才华。胡斗玲十分擅长做学习困难生的转化工作，她认为：没有教不好的学生，只有不会教的老师。1995年，她带毕业班；发现一余姓男孩不仅学习差、纪律差，而且个人卫生也差，自卑感强。及时家访后了解到这孩子和他70多岁的祖母一起生活，有时还要照顾祖母的起居。看到男孩简陋凌乱的家，胡老师落泪了，立即为孩子买来了学习用品和部分日用品。从此她担负起照顾这个学生的责任。班上同学在胡老师的影响下，也纷纷伸出了援助之手……多年来，胡斗玲同志就是这样以自己美好的情感、丰富的知识、进步的思想启迪着孩子们的心灵，使全体学生的综合素质得到全面提高，所带班级多次被评为先进集体，教学成绩始终名列全县前茅。
辛勤耕耘   无言收获
长期以来，胡斗玲不间断的进修，对大纲、教材的刻苦钻研，对先进经验的深入学习，具备系统扎实的业务知识、基础理论知识和先进的教育教学思想。她始终站在教学研究的高度，紧跟小学语文教学发展的步伐，坚持对带有普遍性的问题进行深入研究。为了使减负与增效统一，每节课都讲得十分精彩。她备课时不仅吃透教材，还进行教法设计，更思考学法指导，充分发挥学生的主动性，达到“教是为了不教”的目的。针对“讲风过盛”这一实施素质教育的重大障碍，胡斗玲吸取了“快乐教学”、“目标教学”等成功经验，大胆进行了“小学高年级阅读教学改革”试验，让学生自读自悟，自主读书，将语言训练与思维训练渗透其中，使学生“乐学”、“会学”，创新精神和实践能力显著提高。她的教研论文《把握情感因素，搞好快乐教学》、《强化训练意识，力克讲风过盛》等在市县交流获奖。教案设计及说课稿已被陕西教育出版社编辑出版，《陕西教育》、《读与写》等刊物上均有其教研成果发表。她教得亲切生动、学生学得主动扎实的教学风格得到了教育部门的认可，被逐级推荐参加赛教活动，连续三年获陕西省“教学能手”称号。
在兼任学校教研组长期间，胡斗玲带领全组成员苦练基本功，搞教学改革，及时总结提高教研教改经验。兼团支部书记时，她积极配合党支部的工作，指导少队活动。帮助团员青年树立正确的人生观和价值观，使青年教师的思想业务水平不断提高，她也因此被评为蓝田县优秀团支部书记、“蓝田县十大杰出青年”。任教育主任后，她勤于教学，精于管理，使学校教育教学工作井井有条，成绩卓著。胡斗玲把推广先进的教育教学思想，培养教师作为自己工作的一部分，多次深入条件艰苦的山岭地区，赴华县、阎良、长安等地参加教学研讨活动，通过上示范课、作报告、交谈、书信等形式与各地教师广泛交流教学经验，培养一批骨干教师，为教育百花园又添一片新绿。
一份耕耘，一份收获，胡斗玲以她十几年来献身教育、竭诚敬业的高尚师德赢得了学生的爱戴，同行的尊重，社会的赞誉，2000年被授于“陕西省特级教师”荣誉称号。其事迹被《经济观察》、《陕西教育》、《陕西日报》及西安电视台、陕西电视台等媒体报道，并编入《陕西教育风采录》一书。
目前，胡斗玲正以百倍的热情和信心，奋力攀登教学艺术的高峰
标题：记说
词语·记说
拼音：jì shuō
注音：ㄐㄧˋ ㄕㄨㄛ
[词语解释]
(1).记其所说。《汉书·王莽传上》：“网罗天下异能之士，至者前后千数，皆令记说廷中，将令正乖缪，壹异说云。”《资治通鉴·汉平帝元始四年》引此文， 胡三省 注曰：“令各造廷中而记其说也。”
(2).记诵讲说。《古尊宿语录·云门匡真禅师广录上》：“若是初心后学，直须摆动精神，莫空记说。”
标题：金东升
人物介绍
金东升，男， 1961年12生，中共党员，中学高级教师，1983年毕业于西北师范大学化学系，学士学位。1983年7月至1992年10月在兰州九中任教，1992年10月至今在兰州一中任教，2002年担任教研处副主任，2006年担任教研处主任。现任兰州一中副校长、甘肃省化学学会常务理事、甘肃省教育学会理事兼化学专业委员会秘书长、兰州市化学会副理事长、甘肃省中小学教材审定委员会委员兼化学学科组组长、甘肃省教科所兼职教研员、甘肃省普通高中新课程实验专家组成员兼化学学科组组长、甘肃省中小学校长培训中心专家。 1987年被兰州市委、市政府授予“优秀教师”称号， 1998年被兰州市教育局聘为继续教育讲师团副教授，2000年10月～2001年9月在北京师范大学接受骨干教师国家级培训，取得合格证书，2001年被评为省级骨干教师,2003年被评为省级学科带头人，2003年获省直工委优秀党员称号，2004年被西北师范大学聘为教育硕士答辩委员会委员，2010年被聘为西北师范大学硕士生导师。
所获荣誉
先后在《化学教学》、《甘肃教育》、《中学化学》、《中学教育科研》、《中学生化学报》、《中学生学习报》、《中学生导报》等省级、市级报刊杂志上发表论文近50篇，有多篇论文在国家级、省级、市级学术年会议上交流并获奖；主编、合作编写的著作及教辅读物共计18部；承担国家级、省级、市级教育科研课题4项，已结题3项；在国家级、省级、市级教育科研成果奖评选中，共有10项成果获奖，其中，获得甘肃省基础教育优秀科研成果一等奖2项，三等奖2项，获得兰州市教育科研优秀成果三等奖2项，获全国中小学思想道德建设优秀成果展评二等奖1项。
指导学生参加全国初中、高中化学奥林匹克竞赛，六次荣获“优秀指导教师”奖。多次参加上级领导部门委派的支教活动及应邀讲学活动，在兰州市乃至甘肃省中学化学教学界享有很高的声誉。[1]
标题：宫崎美子
基本信息
  姓名：宫崎美子
别名：宫﨑淑子（1991年改用此名，2000年改回宫崎美子）
平假名：みやざき よしこ
片假名：ミヤザキ ヨシコ
国籍：日本
血型：A型
身高：156cm
星座：双子座
职业：演员、广播演员
出生地：日本熊本县
出生年月：1958年12月11日（昭和33年12月11日）
演艺生涯：1979——
所属事务所：曾经为岛田智子事务所，现所属事务所为ホリプロ
电影作品
1985年《乱》饰 末の方
1986年《相聚一刻》饰 六本木朱美
1988年《あぶない刑事》饰 萩原博美
1990年《寅次郎的故事43寅次郎的休息日》饰 幸枝
1990年《タスマニア物语》饰 都筑京子
1991年《仔鹿物语》饰 坂口よしみ
1992年《墨东绮谭》
1993年《我的爱之歌:泷廉太郎物语》
1995年《マークスの山》
1996年《微笑みを抱きしめて》
2000年《死者的学园祭》饰 涌沢和泉
2003年《我的爷爷》饰 五代千惠子
2003年《マナに抱かれて》饰 ユミ
2005年《春雪》饰 绫仓伯爵夫人
2005年《NANA》饰 小松奈津子
2005年《ミラクルバナナ》饰 大泽江利子
2006年《钓鱼迷日记17》饰 佐伯加代子
2007年《Dear Friends》饰 高桥加奈子
2007年《吾为君亡》饰 河合惣一的母亲
2007年《キャプテン》饰 谷口孝江
2008年《うん,何?》饰 须贺奈美
2008年《シャッター》饰 メグミの母
2008年《孩子的孩子》饰 持田春菜的母亲
2008年《重金摇滚双面人》饰 根岸启子
2009年《いぬばか》
2009年《余命》饰 吉野秀实
2010年《交响情人梦最终乐章后篇》饰 野田洋子
2010年《书道女孩!我们的甲子园》饰 冈崎美央的母亲
2010年《49岁成为电车司机的男人的故事》饰 森山亚纪子
2010年《恶人》饰 石桥里子
2010年《与你舞动的夏天/舞动之夏》饰 寺本敏江
2010年《哥哥的烟火》饰 须藤登茂子
2010年《雷樱》饰 たえ
2011年《那时的生命/彼时生命》饰 美智子
2012年《欢迎回来隼鸟号》
电视作品
1980年《元気です!》饰
1981年《2年B组仙八先生》饰 细川安子
1981年《火曜サスペンス剧场「ハムレットは行方不明」》
1982年《立花登・青春手控え》
1982年《嫁の座》
1982年《柳生十兵卫あばれ旅》饰 お驹
1984年《女の暦》
1984年《银河テレビ小说「やどかりは梦をみる」》饰 川合直子
1984年《25才たち 危うい予感》
1985年SP《暴坊将军II「勅使下向、天下を赌けた江戸っ子神舆！」》
1986年《女ともだち》
1987年《银河テレビ小说「かなかなむしは天の虫」》
1987年《钱行平次》
1988年《翼をください》
1988年《ダイアリー-车いすの青春日记》
1988年《花王 爱の剧场「料理恋物语」》
1989年《银河テレビ小说「黒潮に乾杯!」》
1990年《花王 爱の剧场「いつか谁かと」》
1991年《妻たちの剧场「生きて行く私」》
1991年《土曜ワイド剧场 なんでも屋探侦帐シリーズ》饰 胡桃爱子
1993年《徳川武芸帐 柳生三代の剣》
1993年《ラスト・フレンド》饰 比吕子
1993年《映画みたいな恋したい「あの夏、君を忘れない」》
1994年《女たちの名古屋城 ああ、子が欲しい! 尾张徳川家世継ぎをめぐり激しく生き激しく》
1995年《火曜サスペンス剧场「検事 雾岛三郎2」》
1995年《ドラマ30「トツゼン亲娘」》
1996年《外科医柊又三郎2》　　
1996年《秀逗小护士2》饰 近藤和美（客串第1集）
1997年《放浪记》
1997年《ドラマ30「だいじょーぶママ」》
1997年《家政妇は见た!》
1997年《火曜サスペンス剧场「刑事」》饰野津希和子
1999年《ケイゾク》
1999年《救命病栋24时》（第2话）
2000年《离婚计画〜いつか爱したあなたへ〜》饰朋子
2000年《20岁的结婚》饰 中愿寺里子
2000年《万引きGメン・二阶堂雪》饰 桐野真帆
2001年《身边警护》饰 戸川美佐子
2001年《部长刑事》饰望月真利子
2002年《太阳的季节》饰津川路子
2002年《精霊流し》
2002年《兼职侦探》
2003年《弁护士・朝日岳之助》饰 吉野悠子
2003年《两人~我们选择的道路~》饰 北野园枝
2003年《爱の家〜泣き虫サトと7人の子〜》饰 野田绍子
2004年《杀人绝技》饰 高见沢纯子
2004年《ラーメン発见伝》饰 天野由香
2004年《离婚女律师》饰 中川恭子（客串第1话）
2004年《农情芳心》饰 吉川佳子
2005年《风中的小遥》饰 神崎光代
2005年《金曜エンタテインメント「城下町サスペンス 姫さま事件帖3」》
2006年《水漾青春》饰 篠冢春子
2006年《交响情人梦》饰 野田洋子（客串）
2007年《樱桃小丸子》
2007年《想再学习》饰 岩城光子
2007年《ベビーシッターの危険な好奇心》饰 白石加代
2007年《折翼的天使2》饰 齐藤干子
2007年 《世界奇妙物语2007年春季特别篇~回想电车》
2007年《求婚大作战》饰 吉田礼奈（女主角吉田礼的母亲）
2008年《来自30万人的奇迹-第二次快乐生日》饰 川上妙子
2008年《眉山》饰 大谷启子
2008年《爱无罪》
2009年《神探奇奈》饰 津田真美子（客串第7话）
2009年SP《是谁在说谎》饰 佐藤美羽
2010年《Gold》饰 笹冈みどり
2011年 《求婚兄弟》饰 山田家的妈妈
2011年 《BEAT》饰 岛崎好子
2011年《华和家的四姐妹》饰 华和幸子
2011年《浅见光彦系列40 弃灵岛》饰 篠原纪子
2011年 《我无法恋爱的理由》饰  藤井淑惠
2012年 《未来日记-ANOTHER:WORLD-》饰 星野礼子
[1]
标题：藏族造纸技艺
基本信息
文化遗产名称：藏族造纸技艺
所属地区： 中国·西藏
遗产编号： Ⅷ-69  
遗产类别：传统手工技艺  
申报日期：2006年
申报人/申报单位：西藏自治区
遗产级别： 国家
发展起源
自唐朝文成公主远嫁吐蕃时起，中原造纸术传入西藏已有1300多年的历史。
藏纸特点
造纸原料是一种叫"狼毒"的植物，康巴藏语称为"阿交日交"，属瑞香科，生长于高海拔的山坡和牛场。狼毒，就是草场上一种红色的植物，是一种毒草，接触多了皮肤会过敏。
制作过程
造纸工艺一般都有去皮、划捣、蒸煮、沤制、漂洗、捣料、打浆、抄造等环节。造纸时，先把狼毒的根刨出，里边的黄心不能用，用中间白的一层，撕下来刮成细条，晒干，放水中煮一到两个小时，捞起来，把料子放到石臼里用木槌打成浆状，再搁到酥油茶桶里捣作纸浆。然后把捞纸框（木框绷纱布做成）摆在水面上，倒纸浆进去，然后慢慢晃动框架，让浆液变得均匀平整，再轻轻提起框架，等水滴完，拿到院子里靠墙斜放，自然晾干。最后把纸从纸框揭下，用石头研光纸面，就可以使用了。藏纸坚韧洁白，吃墨好，不易污染，可题词绘画，也可糊窗作帐，品质可与高丽的枸皮纸比美。  
中原内地传统上用的是一张帘子反复入水池捞纸的"抄纸法"，而西藏则用的是把纸倒进纸框，然后连框一起搁在露天自然干燥的"浇纸法"，并且两种方法的原料也不一样。用浇纸法造的纸，质地厚实，不适合柔软的毛笔，却适合藏族、纳西族的硬笔书写，而且能防虫蛀。  
因高原干燥缺氧，原料有一定毒性，因而藏纸具有防腐、防蛀、防潮的特性，易于长期保存，其纸质较为柔韧，经久耐用，色彩也丰富多样，具有装饰美感。
发展状况
随着社会历史的发展，西藏造纸技艺形成了多种类共同发展的格局。藏东地区盛产康纸，藏南盛产金东纸、塔布纸、工布纸、波堆纸、门纸（珞巴、门巴地区的纸），卫藏地区盛产尼纸、臧纸、聂纸（聂拉木纸）、猛噶纸、灰纸及阿里纸等。造纸技术的提高与普及使藏纸行业名匠辈出，创造了许多精工细作的名纸，如产于塔布金东而享誉全藏的金东纸，适于馆藏文献使用的尼木县毒纸等。许多特殊的纸面加工纸品更令世人刮目相看，如印刷纸币和邮票的精品藏纸、制作技艺精湛的金汁、银汁大藏经用纸等即是其中显明的实例。藏族造纸业不仅在西藏地区得到全面推广，还传入印度、尼泊尔、不丹等国。  
高超的藏纸技艺、悠久的藏纸历史、丰富的藏纸生产经验创造了独具特色的藏纸文化，因此有必要对这一重要的非物质文化遗产加以切实的保护。[1]
标题：张义珍
工作简历：
1980.09——1984.07，河北农业大学农业经济与管理系农业经济管理专业学生；
1984.07——1994.09，河北农业大学农业经济与管理系教师、教研室副主任、教工二支部书记（其间：1990.09—1993.07在河北农业大学农业经济管理专业攻读硕士研究生）；
1994.09——1998.01，华中农业大学经济贸易学院农业经济管理专业博士研究生，获农学博士学位；
1998.01——2000.12，河北农业大学经济管理学院副院长；
2000.12——2002.08，河北农业大学经济管理学院院长；
2002.08——2002.12，河北农业大学副校长（公选，试用期一年）兼经济管理学院院长；
2002.12——2004.06，河北农业大学副校长；
2004.06——2008.12，中共河北省委组织部副部长（其间：2004.06——2004.12挂职中共涿鹿县委副书记；2005.01 兼河北省思想政治工作研究会会长，2005.04 兼河北省党建研究会会长）；
2008.12——2009.06，中共河北省唐山市委副书记；
2009.06——2010.05，中共河北省唐山市委副书记、市委组织部部长；
2010.05——2012.02，中共河北省委统战部常务副部长[1]；
2012.02[2]——2012.03，河北省人力资源和社会保障厅党组书记；
2012.03——，中共河北省委组织部副部长[3]，河北省人力资源和社会保障厅厅长[4]、党组书记
是中共河北省第八届省委委员[5]
主要论文：
1、关于美式衍生证券定价的数值分析方法的分析与评述，管理工程学报，2000.4
2、河北省农业经营主题组织化现状与启示  农业经济问题2002.3
3、农业高新技术投资项目综合评价方法初探，农业技术经济，2001.3
4、农业经营组织化模式的国际比较及其启示，河北学刊，2001.3
5、重塑乡镇企业经营机制优势的主要途径，乡镇企业研究，2001.03
著作教材：
1、“十五”规划教材《农业企业经营管理学》，高等教育出版社，副主编，2003年
2、面向21世纪课程教材《管理学原理》，中国农业出版社，主编，2003年
3、《管理学》，河北人民出版社，主编，2003年
4、《管理学》中国物价出版社，主编，2000年
5、《乡镇企业经营机制研究》（专著），中国物价出版社，2001年……
主要奖励：
1、河北省优秀教学成果奖二等奖1项
2、河北省优秀教学成果奖三等奖1项
3、河北省科技进步三等奖1项
4、河北省哲学社会科学优秀成果奖三等奖1项
5、河北农业大学优秀教学成果奖一等奖2项
社会兼职：
中国农业企业经营管理教学研究会理事长
中国农业经济学会第七届理事会理事
河北省科技成果鉴定评审专家[6]
标题：老年人代谢性碱中毒
概述
代谢性碱中毒(代碱)乃非挥发性酸类减少或细胞外液中碱增加所致，其主要特征是血浆HCO3-浓度增高，PaCO2代偿性上升。可单独存在，亦可与呼吸性酸中毒混在一起。其主要的代偿机制是呼吸性CO2潴留和肾排出碳酸氢盐与保留H+。
病因
(一)发病原因1.胃内容物丢失，如幽门梗阻等所致的持续性呕吐或放置胃管持续引流。
2.利尿药的应用，以噻嗪类和襻利尿药为主。
3.长期服用大量可吸收性碱性药物或输注乳酸钠、枸橼酸钠或枸橼酸钾，如输注库存血液。
4.内分泌紊乱，如Cushing综合征、原发性醛固酮增多症、Bartter综合征等。
(二)发病机制体内酸丢失过多或体外碱进入过多。细胞外液量过少、低钾低氯、高碳酸血症或血pH下降等，都可导致HCO3-重吸收增加。根据对氯治疗的反应性，代碱可分为氯敏感性代碱和氯抵抗性代碱。内分泌紊乱所致者常属于氯抵抗性代碱。
症状
代碱的症状有手指麻木、刺痛，腕足痉挛和心律失常。但常为原发病所掩盖。伴低钙者，可出现手足抽搐;伴低钾者，可出现多尿、多饮和麻痹;伴低容量者，可出现姿势性眩晕和肌肉无力。严重者，可出现神志模糊、反应迟钝、甚至谵妄。
诊断主要根据血气分析和血尿电解质结果作出。根据病史、血浆pH值和PCO2，与呼吸性酸中毒不难鉴别。代碱时，HCO3-每上升10mmol，PCO2上升0.8kPa(6mmHg)。若测得的PCO2超出此范围，即提示可能合并存在呼吸性酸中毒。
一旦确诊为代碱，即应根据尿氯(Cl-)浓度来确定是氯敏感性代碱还是氯抵抗性代碱。氯敏感性代碱尿氯浓度常明显下降，一般在25mmol/L以下(因利尿剂所致者除外);而氯抵抗性代碱氯浓度多在40mmol/L以上。若为氯抵抗性代碱，尚需测定血浆肾素活力和醛固酮水平以明确病因。肾素活力和醛固酮水平均高者，提示肾动脉狭窄、肾素瘤或恶性高血压;均低者则提示Cushing病、服用盐皮质激素者;肾素活力明显降低而醛固酮水平明显升高者，应考虑原发性醛固酮增多症。
治疗
1.氯敏感性代碱的治疗以补Cl-为主，再根据细胞外液容量，心、肝、肾功能和是否失钾，以选择药物的种类。通常直接采用生理盐水滴注，若合并失钾，应同时补充氯化钾;若心功能差、不能耐受生理盐水滴注，而碱中毒较严重者，可输注0.1%～0.2%的稀盐酸(必须选用大静脉)或2%的氯化铵，若有肝病不耐受氯化铵注射者，可选精谷氨酸钠(钾);若严重肾功能不全者，可行透析疗法。2.氯抵抗性代碱的治疗以补钾和治疗原发病为主。
标题：太平燕
选材
燕皮是用精选猪后腿瘦肉，剔去肉筋和骨膜，切成细条，用木棰捣成肉泥，徐徐加入用细孔绢筛筛过的薯粉和适量清水，反复搅拌，不断压匀，初成硬坯，然后放在条板上，轧辗成薄片。敷上一薄层薯粉，折叠起来，略干为鲜燕皮。继续晾干为干燕皮，一般包装久贮一年不坏。包馅前，用刀切燕皮成约二寸左右方片，待用。馅选瘦猪肉和虾米、荸荠、紫菜等共剁成酱，后加少许酱油、葱白调味，取燕皮方片包成小扁，表如石榴状，蒸熟即成肉燕。
福州人常将“扁肉燕”与去壳鸭蛋相配作菜肴，因福州话“蛋”叫“卵”，“鸭卵”音谐“压乱”，取“压”了“乱”就会平安之意，故称“太平燕”，“燕”与“宴”同音，又称“太平宴”。[1]
典故
福州的地方风味小吃中，能够和锅边糊并列举国无双的，只有“太平燕”了，也称“小长春”。
无燕不成宴，无燕不成年。太平燕这东西，别说是外地人，就是对一些福州人，不做一点诠释，也是搞不清楚的。要说“太平燕”，那就要先说“燕皮”的来历，没有“燕皮”，谈何“太平燕”？
据传，明嘉靖年间，闽北山区与江西接壤的浦城县有位告老还乡的御史大人，他家居山区，虽有山珍可享，但吃多了，便流于平淡。于是，那家中的厨师便出了一个新花样，取猪腿的瘦肉用木槌打成肉泥，掺上适量的番薯粉，擀成纸片般薄，切成三寸见方的小块，包上肉馅，做成扁肉（馄饨），煮熟配以高汤，弄了一碗点心端给主人。御史大人吃在嘴里只觉得滑嫩清脆，淳香泌人，连呼“太妙”，忙问：“这叫什么点心？”那厨师做点心本来是想讨主人的欢心，哪来的名字？好在厨师脑筋能够急转弯，见碗中的扁肉形同飞燕，便信口说叫“扁肉燕”。由此推演，才有了“燕皮”一说。原先，这“燕皮”本为大户人家独享，后来，这打燕皮的手艺逐渐传开流入福州，燕皮成为商品，食者日众，反倒成了福州家喻户晓，最负盛名的闽味名吃。
太平燕也叫“小长春”，那是因为扁肉形似长春花的缘故，“燕”、“宴”谐音，太平燕又叫“太平宴”。那么，“太平”二字因何而起？原来太平燕里有完整的鸭蛋，在福州话里“鸭蛋”与“压乱”“压浪”谐音，社会生活中的各种“乱”被压下去了，福州人去海外谋生众多，行舟之时“浪”也被压下去了，当然也就“太平”了。逢年过节，婚丧喜庆，亲友聚别，民间家宴，要取一个“太平”、“平安”， 这太平宴是必吃的。[2]
烹饪
食材主料：猪戈肉300克、肉燕皮150克；  太平燕配料：虾仁50克、鸭蛋一粒；
调料：精盐10克、味精10克、芝麻油0．5克、蕃薯粉10克、葱花5克、熟猪油10克、高汤750克。
[3]制法1、将猪戈肉、虾仁洗净，剁成泥，加精盐5克、味精5克、蕃薯粉、芝麻油等，并打入鸭蛋（起粘固剂的作用）搅拌匀成肉馅。
2、肉燕应切成每张长、宽各8厘米的方块，配上一份肉馅包成圆头散尾形，装在已抹好底油的盘上，上蒸笼用旺火蒸5分钟至熟。
3、煮沸的高汤，放上少许葱花、油，投入剥壳的鸭蛋若干个，配以粉丝、香菇、腐竹等，加上蒸熟的扁肉燕就是一碗热气腾腾、滑嫩可口的“太平燕”了。制作关键1、蛋清不要在调味前放否则会阻止肉馅吸收其它调料的味道
2、喷洒在燕皮上的水一定要均匀适量以免影响成菜效果
3、食用时再加入一点米醋味道会更好
4、特点：晶莹剔透口感鲜美营养均衡
肉馅中加入葱姜末，再放入香菇丁拌匀，调味时加适量盐和酱油，搅打均匀后，放入鸡蛋清，继续搅打上劲，燕皮切成小片后，用喷壶喷洒少许水，包入调好的肉馅，在煮锅中放入熟的鹌鹑蛋，把包好的太平燕放进去，煮至透明状时，调入适量盐、白醋（从口味上来讲，米醋更好，但颜色不如白醋好，您可根据个人喜好进行选择）和白胡椒粉，快出锅时放入西红柿、香菜、紫菜丝，一碗喜气洋洋的太平燕就可以端上桌了。小贴士1、燕皮有新鲜的和干制的，干的肉燕可以在冰箱里贮藏半年不坏。
2、起锅时可以根据你的喜欢放入葱花、芹菜丁、香菜丁。只可以选放一种，要不就串味了。
3、如果你不想浪费时间包肉燕丸，那你就可以把燕皮切成一厘米宽的长条，就像煮清汤面一样做来吃，也非常的爽脆和润滑！
[1]
标题：15世纪以来世界九强兴衰史
内容简介
纵观15世纪以来的世界强国，可以看出：强国之间的竞争既是普遍的，又是十分激烈和残酷的。一个国家要想成为强国，无一例外都需要整个社会特别是领导集团付出艰苦的努力；由弱变强、由强转衰，是一个复杂、曲折的历史过程，是各种因素、条件共同起作用的结果，其中，主观因素的发挥也起着重要的作用。当然，世界在经历了500年的演变之后，许多情况已发生了深刻的变化。今后，决定一个国家综合国力的因素、建成一个强国的必备条件、应对世界范围内日趋激烈的竞争与挑战的战略选择，都与以往不可同日而语。过去那种靠战争、靠侵略、靠殖民地掠夺的强国之路是绝对走不通的，也是要坚决反对的。
“以史为鉴，可以知兴替”。作为史学工作者，在对过去500年中世界主要国家发展历史考察的过程中，深深感到，自改革开放以来，特别是自党的十三届四中全会以来，党所采取的路线、战略和一系列重大方针、政策顺应了人类历史发展的潮流，代表了中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向和中国最广大人民的根本利益，都是十分正确、英明的。人民是创造历史的动力。坚信，在以胡锦涛为总书记的党中央领导下，13亿掌握了自己命运的中国人民，只要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，坚持中国特色社会主义道路，继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，保持艰苦奋斗的作风，抓住21世纪头20年的重要战略机遇期，加快发展自己，就一定能够实现全面建设小康社会的宏伟目标，实现中华民族的伟大复兴。
目录
15世纪以来世界九强兴衰史　上卷
序
第一章　殖民帝国先锋——葡萄牙和西班牙
第一节　古代伊比利亚半岛
第二节　葡萄牙开辟新航路
第三节　葡萄牙殖民帝国的建立
第四节　盛极而衰的葡萄牙帝国
第五节　西班牙帝国的兴起
第六节　全盛时期的西班牙帝国
第七节　西班牙帝国衰落的表现及其原因
第八节　风光不再的西班牙
第二章　17世纪的荷兰：“海上马车夫”
第一节　17世纪以前的荷兰
第二节　荷兰共和国的“黄金时代”
第三节　荷兰衰落的表现及其原因
第四节　盛世之后的荷兰
第三章　英国从称霸世界到回归欧洲
第一节　蛰伏与崛起
第二节　称霸与发展
第三节　陨落与转型
第四章　法国的光荣与梦想
第一节　法兰西民族国家的形成与最初的荣耀
第二节　启蒙运动、大革命与拿破仑时代
第三节 19世纪的“三部曲”：退缩、强盛与蒙受国耻
第四节　　第三共和国：从重新成为“伟大的法兰西”到“奇异的溃败”
第五节 难以消失的“大国梦”：二战结束以来的法国
第五章　德国从统一分裂再到统一
第一节　德意志的觉醒与普鲁士的崛起
第二节　近代工业化与德意志帝国的兴亡
第三节　魏玛共和国的兴起与崩溃
第四节　法西斯与　第三帝国的兴亡
第五节　再度崛起的德国：从被占领、分裂到统一
第六章 日本帝国的兴亡与战后的重新崛起
第一节　明治维新与日本帝国的兴起
第二节　争霸东亚与成为强国
第三节　经济危机和对外侵略战争
第四节　战后民主改革与日本的崛起
第七章　苏联的建立、兴盛和解体
第一节　十月革命和建国初期
第二节　苏联社会主义模式的形成和凝固
第三节　“解冻”、局部改革和僵化
第四节　走向资本主义道路和苏联解体
第八章　美国崛起为世界超级大国的原因及其未来走向
第一节　美国崛起的历程——变动性与扩展性的并存和消长
第二节　美国兴盛的原因
第三节　美国未来的走向
第九章　强国兴衰的主要原因
第一节　强国兴盛的主要原因
第二节　强国衰落的主要原因
结束语
15世纪以来世界九强兴衰史　下卷
标题：文成县文联
机构简介
浙江省文成县文联，成立于1991年，是温州市成立较早的一个县级文联之一,下属有文学、戏剧、曲艺、音乐、舞蹈、摄影等六个协会及诗词学会。有些镇还成立了镇文联，另有4个镇文联正在筹建之中。目前有会员555人，其中省级会员97人，国家级会员26人。
据不完全统计，近年来文成县文艺工作者在省级以上发表、展出、表演的各种文艺作品2704件（次）；获省级以上奖596项（个）。有12位会员荣获市文艺创作金鹿奖、银鹿奖，4位会员荣获市“五个一工程奖”，3位会员获全国“群星奖”银奖，2位会员获“飞天”银奖，2位会员获省“五个一工程奖”。
历史沿革
1991年1月5日，文成县文学艺术界召开第一次代表大会，选举产生了文成县文学艺术界联合会第一届委员会。主席：徐世征，副主席：周文锋、胡绍好、项有仁，秘书书长：陈挺巧。并聘请文成县委书记金邦清为名誉主席。
1996年6月26日，文成县文学艺术界召开第二次代表大会，选举产生了文成县文学艺术界联合会第二届委员会。主席：周文锋，副主席：陈挺巧、邢坚成，秘书长：陈挺巧（兼）。并聘请政协主席徐世征为名誉主席。[1]
标题：气动式分板机
铡刀式气动分板机
特点：　　1、电气混合式设计，双直刀分切，特别适用于分割精密SMD薄板,铝线路板　　2、铡刀式工作，适用各种厚度PCB，切板行程在2mm以下，绝无操作安全上的顾虑　　3、将切板时所产生的内应力降至180uE以下,避免锡裂，防止精密零件受损　　4、可分切V槽边缘与零件宽度最0.3mm,高度为60mm　　5、刀具磨损后可免费翻磨　　机器规格：
型号 YLVC-2[2]
最大分板长度　330mm　　外形尺寸(长×宽×高)　720×300×440mm　　分板厚度　0.3-3.5mm　　工作气压　0.50-0.70Mpa干燥气源　　使用电压　220VAC　　机器重量　130kg
  亚兰铡刀式分板机 YLVC-2
标题：地标产品
地标产品大全
标题：五律·戊子暮春武夷感怀
作品概况
作品名称：五律·戊子暮春武夷感怀
创作时间：2008年5月1日
作者：江泽民
作品体裁：五言律诗
作品原文
  江泽民《五律·戊子暮春武夷感怀》手迹　　五律·戊子暮春武夷感怀（1）
九曲落瑶池，（2）
天游著武夷。（3）
流光凝玉女，（4）
翠色染笙诗。（5）
万崮云追动，（6）
群舟风逐移。
渔歌听唱远，
坐爱晚山枝。（7）[1]
注释译文
作品注释  武夷山九曲溪　　（1）戊（wù）子：农历干支纪年中60年为一个循环，其中的第25年称为“戊子年”。这里的戊子年即指2008年。
（2）九曲：指福建武夷山的九曲溪，为当地的风景名胜。因武夷山有三十六峰，九十九岩。峰岩交错，溪流纵横，九曲溪贯穿其中，蜿蜒十五华里。又因它有三弯九曲之胜，故名为九曲溪。
瑶池：古代传说中昆仑山上的仙池，西王母所居之地。这里是比喻风景秀美的九曲溪犹如是从天上的瑶池流下来的一样。
（3）天游：指武夷山的天游峰，为武夷山第一胜地，位于武夷山景区中部的五曲隐屏峰后，海拔408.8米，它独出群峰，云雾弥漫，山巅四周有诸名峰拱卫，三面有九曲溪环绕，武夷全景尽收眼底。
著：以……著称。
（4）流光：流动、闪烁的光彩。这一句的意思是说，空中飘动的云辉映出流动的光彩，这些光彩因云的移动而不断聚集到玉女峰上；满山树木也仿佛情通人性，将朱熹曾经生活过的名山染得翠色欲滴。
凝：聚集，凝集  武夷山玉女峰玉女：指武夷山的玉女峰，位于九曲溪二曲溪南，因其酷似亭亭玉立少女而得名。玉女峰突兀挺拔数十丈。峰顶花卉参簇，恰似山花插鬓；岩壁秀润光洁，宛如玉石雕就，乘坐竹筏从水上望去，俨然是一位秀美绝伦的少女。
（5）笙诗：朱熹称《诗经·小雅》中《南陔》、《白华》、《华黍》、《由庚》、《崇丘》、《由仪》6篇为“笙诗”。因为这6篇只有篇名，而无内容，朱熹认为是“盖一时之诗，而皆为燕飨宾客上下通用之乐。”（即认为这几首诗是古人宴请宾客的时候，先配上其他的诗作，然后再用笙来吹奏的作品。）这里借指朱熹。朱熹（1130-1200）是继孔子之后中国历史上最杰出的思想家、哲学家和教育家，他在武夷山从学、著述、授徒、生活50余年，创立了代表儒学思想文化的“朱子理学”，使武夷山成为理学名山。
（6）崮（gù）：四周陡峭，顶端较平坦的山。这里指武夷山的群峰。
（7）坐：因为。唐代杜牧《山行》：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”[2-3]作品译文九曲溪像是从天上的瑶池落下来的一样，武夷山的景色以天游峰著称。空中飘动的云辉映出流动的光彩，这些光彩因云的移动而不断聚集到玉女峰上；满山树木也仿佛情通人性，将朱熹曾经生活过的名山染得翠色欲滴。
云追着群山而动，风吹着成群的船前移。劳作的渔人晚归，他们带着丰收与喜悦，渔歌互答，其乐融融。而我也情不自禁为美景所陶醉，置身于自然，入情于自然，体验着天人合一的情致，流连忘返，只因为钟爱着这里的山水、草木和人情。
创作背景
  江泽民题词:世界文化与自然遗产武夷山　　2008年4月24日至5月7日，江泽民同志在福建省考察。期间，他登上武夷山天游峰，欣然赋诗一首《五律·戊子暮春武夷感怀》。同时，为厦门五缘大桥、世界文化和自然遗产武夷山题词。[4-6]
作品赏析
  武夷山朱熹铜像　　这首诗视角开阔，描写生动，充满诗情画意。首联首联“九曲落瑶池，天游著武夷”，从大景作笔，以特色景色展示出武夷山恢弘之势与美丽之景。“九曲”即九曲溪，九曲溪景区是武夷山水风光中最集中最奇特的地方。“曲曲山回转，峰峰水抱流”，是九曲溪传神的写照。“瑶池”是传说中西王母所居住的地方，本位于昆仑山上。诗句以仙母居住地“瑶池”来比喻武夷山之美丽神奇，让读者想象那里秀丽的景色：古木参天，芳草没膝，山花烂漫，鸟雀啾啾，溪水潺潺，祥和而神秘，乃人间仙境。“天游”即天游峰，天游峰乃武夷第一峰，是武夷第一胜地，故云“天游著武夷”。颔联颔联“流光凝玉女，翠色染笙诗”，动静结合，借用典籍来做传神的描摹，给读者以视觉享受。在夕阳的映照下，天空中的云因为被风吹动而在玉女峰上辉映出斑斓的色彩，眼前的玉女峰，也仿佛如亭亭玉立的少女一般美丽动人；而满山树木则仿佛情通人性，将朱熹曾经生活过的名山染得翠色欲滴，煞是可爱。一个“染”字，拟人而传神，赋予树木以人的灵性。
宋代的朱熹将《诗经》中6篇只有篇名而无文辞的诗歌称为“笙诗”，这里是借用“笙诗”来指朱熹。朱熹是继孔子之后中国历史上最杰出的思想家、哲学家和教育家，他在武夷山从学、著述、授徒、生活50余年，创立了代表儒学思想文化的“朱子理学”， 使武夷山成为理学名山，也为武夷山留下了丰富的文化遗产。颈联颈联“万崮云追动，群舟风逐移”，对仗工整，视野开阔，览群山海河于眼底，动感十足，以远景描绘透露出一派祥和繁忙的景象。尾联  武夷山九曲溪上的船工　　尾联“渔歌听唱远，坐爱晚山枝”，笔墨由视觉而转入听觉，天色渐暮，劳作的渔人晚归，他们带着丰收与喜悦，渔歌互答，其乐融融。作者也情不自禁为美景所陶醉，置身于自然，入情于自然，体验着天人合一的情致，流连忘返，只因为钟爱着这里的山水、草木和人情。
情为美丽的自然山水所系，诗言志。从上面的粗浅分析里可以看出，江泽民同志心系自然、钟情自然，为秀色山水而歌，也是为祖国祥和而歌。[7-8]
作者简介
  江泽民　　江泽民，生于1926年8月17日，江苏省扬州市人。1943年起参加地下党领导的学生运动，1946年4月加入中国共产党，1947年毕业于上海交通大学电机系。上海解放后，历任上海益民食品一厂副工程师、工务科科长兼动力车间主任、厂党支部书记、第一副厂长，上海制皂厂第一副厂长，一机部上海第二设计分局电器专业科科长。1955年赴苏联莫斯科斯大林汽车厂实习。1956年回国后，任长春第一汽车制造厂动力处副处长、副总动力师、动力分厂厂长。1962年后任一机部上海电器科学研究所副所长，一机部武汉热工机械研究所所长、代理党委书记，一机部外事局副局长、局长。1980年后，任国家进出口管理委员会、国家外国投资管理委员会副主任兼秘书长、党组成员。1982年后，任电子工业部第一副部长、党组副书记，部长、党组书记。1985年后，任上海市市长，中共上海市委副书记、书记。1982年9月在中共第十二次全国代表大会上当选为中共中央委员。1987年11月在中共十三届一中全会上当选为中共中央政治局委员。1989年6月在中共十三届四中全会上当选为中共中央政治局常委，中国共产党中央委员会总书记。1989年11月在中共十三届五中全会上任中共中央军事委员会主席。1990年3月在第七届全国人大第三次会议上当选为中华人民共和国中央军事委员会主席。1992年10月在中共十四届一中全会上当选为中央政治局委员、常委、中央委员会总书记，出任中央军事委员会主席。1993年3月在第八届全国人民代表大会第一次会议上当选为中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席。1997年9月在中共十五届一中全会上当选为中央政治局委员、常委、中央委员会总书记，出任中央军事委员会主席。1998年3月在第九届全国人民代表大会第一次会议上当选为中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席。2002年11月在中共十六届一中全会上出任中央军事委员会主席。2003年3月在十届全国人大一次会议上当选中华人民共和国中央军事委员会主席。2004年9月中共十六届四中全会决定同意江泽民同志辞去中共中央军事委员会主席的职务。2005年3月，十届全国人大三次会议第二次全体会议，通过了十届全国人大三次会议关于接受江泽民辞去中华人民共和国中央军事委员会主席职务的请求的决定。[9-10]
标题：有机硅凝胶
简介
有机硅凝胶是一种特殊的有机硅橡胶，分A、B双组份，按1:1比例混合后加热硫化成型。
特点
这种胶硫化后成为柔软透明的有机硅凝胶，可在- 65～200℃温度范围内长期保持弹性，它具有优良的电气性能和化学稳定性能、具有生理惰性。
应用领域
有机硅凝胶在电子工业上广泛用作电子元器件的防潮、绝缘的涂覆及灌封材料，晶体管及集成电路的内涂覆材料光学仪器的弹性粘接剂、人体内的器官等。
特性
1、抵抗湿气、污物和其它大气组分；
2、减轻机械、热冲击和震动引起的机械应力和张力；
3、更容易修补，良好的自修复能力，可多次破损自修复；
4、透明性好，透光率高；
5、电气性能好，长期稳定；
6、无溶剂，无固化副产物放出；
7、完全符合欧盟ROHS指令要求；
标题：北京购物信息网
网站简介
北京购物信息网成立于2010年2月，是北京范围内目前最大最专业的购物信息发布类网站，是专门为北京各商家门店提供免费专业的信息发布平台，宣传推广当地各实体门店，网店的优惠活动信息的地方性网站。为北京及全国人民提供最新最快的购物信息，给各大商家提供一个信息发布和交流的平台。
  
主要业务
北京购物信息网主要是为北京各大商场，超市和个体门店提供免费专业的信息发布平台，也为网络虚拟店铺提供免费的信息发布服务。主要的服务种类有：信息发布，广告业务，社区论坛。
北京购物信息论坛
北京购物信息论坛为北京购物信息网下设的论坛，为商家和浏览者提供各种信息交流的平台，在这里浏览者可以发布相关的购物打折信息。
标题：课堂有效教学
概念分解
课堂有效教学，这样一个大的概念，且先不论这个概念本身提出是否正确，现将此概念试分解为子概念细究，最后将所有的子概念整合还原。那如何拆分呢？按照汉语的语言习惯可分解为三个概念“课堂”“有效”“教学”；可在教育学当中“课”是个独立存在的概念，因此又可再将“课堂”划分为“课”与“堂”。
可是否需要将每一个子概念都进行细究呢？或者能否将某两个子概念先合并起来作为一个整体概念进行研究，这样一来也可以省去不避要的细枝末节。可我理论水平实再有限得很，对此问题只能借助一些资料。
《教育理论》中提到“现代教学课堂观”，就是把“教学课堂”放在一起来讨论的；网络上有一个“中国课堂教学网”；这样看来，是可以把“教学”与“课堂”放在一起去讨论的，可究竟是“课堂教学”还是“教学课堂”，“教学”与“课堂”两个词语是并列关系，还是偏正关系，怎么说才更为准确，那只有在探究的过程中去摸索了。
所以，我试从“课堂”“教学”与“有效”几个方面入手进行概念上的初探。
课堂与教学
什么是课？《教育学》指出，课是指把学生按照年龄内容以及实现这种内容的教学手段、教学方法展开的教学活动，按学科和学年分成许多小部分，分量不大，大致平衡，彼此连续而又相对完整，这每一部分内容和教学活动，就叫做一“课”，一课接着一课地进行教学。
什么是堂？在中国的话语中，堂通常指屋室。现代汉语词典中指出，堂有正房、厅堂之意，也可以用作量词，比如：一堂课。
那么，我们通常所说的“课堂”，应该指何解？在现代以语词典中指出，课堂指教室在用来进行教学活动时叫课堂，泛指进行各种教学活动的场所。根据上面“课”与“堂”的概念进行整合，我们也可以简单地归结为一切完成“课”的“堂”的总称。课堂这个概念应当具备课与堂的两个子概念的内涵，也具备针对性即教什么样的学生、什么样的老师来教；延展性：课可以一课一课地延续性教，而课堂也具备这样的特性，是可以进行扩大和缩小的，例如后来出现的“小班教学”实际上就是“小课堂教学”。
什么是教学？《教育理论》说：教学是指教师的教和学生的学的活动，是学生在教师指导下，掌握科学文化知识和技能，发展能力，增强体质，形成思想品德的教育活动。教学的基本要素有教师、学生和教学内容。而我查阅一些论著，其中关于教学的定义都如是一说，《教育学》指出所谓教学，乃是教师教、学生学的统一活动。在这个活动中，学生不但掌握了一定的知识和技能，同时，身心获得了一定的发展，并形成了一定的思想品德。所有的定义都可归纳为“老师教”与“学生学”的统一。
这样一来，将“课堂”与“教学”整合一起就不是很难了。在《教育学教程》中指出，班级授课制又称“课堂教学”，是把学生按照年龄和程度编成有一定人数的班级，教师根据国家规定的教学内容和教学时数，按照学校制定的课程表进行分科教学的一种教学组织形式。这种教学组织形式是学校教育适应现代化大生产的产物，随着各国教学实践的发展和完善，已相对稳定下来，成为现代学校教学的基本组织形式。《教育学》中指出班级授课制的主要特征即包括三个方面，即班、课、时。由此可以看出，课堂教学与班级授课是一种概念的不同表述。
而班级授科制在多种理论著作中有明确的分析，它的优越性有：⑴使教学获得巨大效率，使教学获得普及；⑵有利于教师主导作用的发挥，有利于教学活动的有秩序的展开；⑶有利于学生之间的交流和启发。但它也有明显的局限性：⑴不利于学生主体性的发挥；⑵学生缺乏实践性学习、探索性学习等，不利于学生的全面发展；⑶不能很好的适应教学内容和教学方法等方面的多样化，比较固定化，缺少灵活性。《教育学》中明确指出：正是由于具有这样一些局限性，人们一直在致力于班级授课制的改革。
那么，我们所要探讨的“有效性”也就该针对“班级授课”而言，它是教学的组织形式的一种，通俗地说就是在比较固定的教学环境中，老师对比较固定的学生群体，并在比较固定的有效时间内所完成的一系列的教学活动。这样看来，“教学课堂”与“课堂教学”实际上并无多大区别，只不过，按照中国的语言的习惯，惯于叫作“课堂教学”罢了。
什么是有效
有效，字面意思很简单，就是有作用，有效果。那么课堂教学“有效”包含哪些内容呢？我在网络里不停的百度，在长沙某小学的网上搜到胡云华老师的关于此问题的论述，他说得很好：有效包括三种，即效果、效率和效益也就是说如何使学生在有限的时间内使学生以最高效率取得最好的效果、获得最好的效益。
什么是课堂有效教学
最后，将以上这些概念综合成最后的“课堂有效教学”，即指该课堂教学的有效性。根据课堂教学有“班”“课”“时”三个特征，那么课堂有效教学也就可以概括为“班有效”“课有效”“时有效”。
班有效即指教师能有效地同时对整个班集体进行同样内容的教学；课有效即指教师有能效地运用教学手段、教学方法来展开教学活动，让课与课彼此连续并完整；时有效即指教师将这些教学活动能有效地控制在每一课所规定的统一的单位时间内进行。
当然，当代课堂教学观指出，学生是课堂的主人。因此课堂有效教学的最终检验当以学生来完成，即在课堂教学活动中，主体学生是否能准确理解老师所传授的内容，是否能较为灵活的运用老师所传授的技能等。江苏省泰兴市第一高级中学朱雷鸣先生的论文中指出：教学的有效性，即教学活动对达成教学目标的有效程度。学生有无进步和发展是衡量教学是否有效的重要指标。课堂教学是一种有计划、有目的、讲究效益的活动。教学有效性是教学的生命，教学是否有效，并不是指教师有没有教完内容或教得认真与否，而是指学生有没有学到什么或学得好不好，如果学生学得不好，即使教师教得很辛苦、很认真，也是无效或低效的教学。斯拉文（Slavin）提出：要使教学有效，教学的质量、教学的适宜性、诱因、时间，这四个因素必须适宜，系统的效能与最弱的因素呈高度正相关。
这样看来，研究课堂有效教学势在必行，对它进行研究，也就是能有效地改变课堂教学的弊，而发扬课堂教学的利。而我国就目前而言，课堂教学又是教学形式的主体，无论是大班教学也好，还是小班教学也罢，无论是课内教学也好，还是课外实践也好，多是以课堂教学作为一种重要的组织形式。只有将些教学形式做一番深入研究，才能更好的让学生学得“有效”，更好的进步；这也让国家的教育能得以更好的普及与提高。
提升课堂交流空间
好的气氛当然离不开交流，课堂的开展是一个互动的环节，抓住与学生交流，才有教学的针对性。
总结
总而言之，对于学生而言，课堂的有效性就是学生能不能很好的学会东西，特别是自主思维的一种能力。
标题：衣带诏
简介及由来
遂赐衣带诏。——清朝·梁启超《谭嗣同传》
《三国演义》描述
汉献帝不堪曹操的专权，(建安四年春三月)把血书密诏藏在衣带里，赐给车骑将军、国舅董承谋刺曹操，车骑将军、国舅董承并工部侍郎王子服，长水校尉种辑，议郎吴硕，昭信将军吴子兰，西凉太守马腾, 太医吉平以及“左将军刘备”等人共同密谋除去曹操，(建安五年元宵次日)事机败露，曹操大开杀戒,将董承等人满门抄斩(马腾离京、刘备出走)，至此曹操仍余怒未消,带剑入宫,将已有五个月身孕的董妃杀死于汉献帝面前。《三国演义》中罗贯中用准确、传神的语言表达力, 以严密、系统的组织力，加以驰骋难羁的想象力，通过严谨的结构层层铺垫,把这段故事渲染到高潮。
汉献帝“衣带诏”原文：
朕闻人伦之大，父子为先；尊卑之殊，君臣至重。近者权臣操贼，出自阁门，滥叨辅佐之阶，实有欺罔之罪。连结党伍，败坏朝纲，敕赏封罚，皆非朕意。夙夜忧思，恐天下将危。卿乃国之元老，朕之至亲，可念高皇创业之艰难，纠合忠义两全之烈士，殄灭奸党，复安社稷，除暴于未萌，祖宗幸甚！怆惶破指，书诏付卿，再四慎之，勿令有负！建安四年春三月诏。
正史中所记载的衣带诏
《后汉书献帝纪》《后汉书献帝纪》：五年春正月，车骑将军董承、偏将军王服、越骑校尉种辑受密诏诛曹操，事泄。壬午，曹操杀董承等，夷三族。……曹操与袁绍战于官度，[一]绍败走。《三国志武帝纪》《三国志武帝纪》：(建安四年)十二月，公军官渡。袁术自败於陈，稍困，袁谭自青州遣迎之。术欲从下邳北过，公遣刘备、灵要之。会术病死。程昱、郭嘉闻公遣备，言於公曰：“刘备不可纵。”公悔，追之不及。备之未东也，阴与董承等谋反，至下邳，遂杀徐州刺史车胄，举兵屯沛。遣刘岱、王忠击之，不克。五年春正月，董承等谋泄，皆伏诛。公将自东征备……《三国志先主传》《三国志先主传》：献帝舅车骑将军董承辞受帝衣带中密诏，当诛曹公。先主未发。是时曹公从容谓先主曰：“今天下英雄，唯使君与操耳。本初之徒，不足数也。”先主方食，失匕箸，遂与承及长水校尉种辑、将军吴子兰、王子服等同谋。会见使，未发。事觉，承等皆伏诛。先主据下邳。灵等还，先主乃杀徐州刺史车胄，留关羽守下邳，而身还小沛。《资治通鉴》《资治通鉴》：初，车骑将军董承称受帝衣带中密诏，与刘备谋诛曹操。操从容谓备曰：“今天下英雄，惟使君与操耳，本初之徒，不足数也！”备方食，失匕箸，值天雷震，备因曰：“圣人云：‘迅雷风烈必变’，良有以也。”遂与承及长水校尉种辑、将军吴子兰、王服等同谋。会操遣备与朱灵邀袁术，程昱、郭嘉、董昭皆谏曰：“备不可遣也！”操悔，追之，不及。术既南走，朱灵等还。备遂杀徐州刺史车胄，留关羽守下邳，行太守事，身还小沛。东海贼昌及郡县多叛操为备。备众数万人，遣使与袁绍连兵。操遣司空长史沛国刘岱、中郎将扶风王忠击之，不克。备谓岱等曰：“使汝百人来，无如我何；曹公自来，未可知耳！” 孝献皇帝戊建安五年　　春，正月，董承谋泄；壬子，曹操杀承及王服、种辑，皆夷三族。操欲自讨刘备……
标题：智慧生活幸福满贯
内容简介
过惯了朝九晚五的生活，麻木了需要自由的身心。节奏越快，生活越疲惫，而我们就像上紧了发条的木偶，一味机械的运作，忘了作为人类的智慧和幸福。生活中不仅需要大智大慧，闲情逸致也是一种态度。
从此刻起，让我们跟随这本书，敞开心灵，用智慧，营造我们的幸福。
目录
第一篇 个体智慧
因应压力
容忍挫折
调适情绪
对抗抑郁
第二篇 人际智慧
展现魅力
克服害羞
学习倾听
珍惜婚姻
第三篇 群体智慧
破解疏离
尊重隐私
敦亲睦邻
关心环境
第四篇 新世纪智慧
尊重他人
相互关怀
追求快乐
自我实现
标题：祁培文
履历
毕业后留校任教师、团委副书记、团委书记、党委副书记、革命委员会副主任兼教育处处长。1977年任河北省张家口地区教育局副局长。1978年任国家教育部干部司学校干部处干事。1979年任中央纪律检查委员会办公厅秘书一处秘书。1984年后，任中中纪委办公厅副主任、第五纪律检查室副主任。1990年任中纪委第五纪律检查室室副主任并挂职任中共北京市昌平县副书记。1991年任中纪委第五纪律检查室主任，1992年任中纪委第八纪律检查室主任。1992年10月在中共第十四次全国代表大会上当选为中纪委委员，1995年在中纪委第五次全会上增补为中纪委常委。1997年在中共十五大上当选为中纪委委员、常委。 2003年3月任第十届全国政协社会和法制委员会副主任。[1]﻿
访谈
2008年1月23日晚，中纪委、中组部第二巡视组组长祁培文在央视《新闻会客厅》中讲述调查腐败案件背后鲜为人知的故事。 一句话查出一个死缓祁培文介绍了调查天津市人民检察院原检察长李宝金的一些细节。
李宝金经常说的一句话是：“来天津你们想办什么事儿就找我，市长办不了的事儿我都能办。”
“当我们听到这句话后就琢磨，这个检察长怎么有这么大权力，市长办不了的事儿他能办吗？”祁培文说，正是李宝金的这一句话让中央巡视组成员在脑子里画了个问号。
“结果，一查查出一个死缓来。”祁培文说。
听话外音是“必备本事”在巡视组工作的过程中，类似事件有许多，如陈良宇、侯伍杰、杜世成、何闽旭等案件的部分线索，都是通过谈话发现这些腐败官员犯罪的蛛丝马迹。
祁培文解释，巡视组成员要有点“本事”。这个本事是指，巡视组成员要学会从谈话者口中听“声音”，即听话外音。
被谈话同志有时随便一说，但调查人员不会轻易放过，能够从中捕捉重要信息。
谈话“低调”信任赢支持
祁培文介绍，中央巡视组通常是通过调查研究、谈话、查资料、明察暗访，但最根本方法是个别谈话。
“巡视组非常避讳的就是大张旗鼓、大张声势，这是要坚决避免的一条。”祁培文说，“座谈会不好说，要个别谈。”
他说，每到一个省份，一个工作组下来，要谈的人大概能达到三四百人。广大干部群众对他们的信任，是逐渐建立起来的。[2]﻿
标题：侯宗宾
个人履历
侯宗宾，1929年01月生，河北南和人。1946年06月加入中国共产党，1945年10月参加革命工作，高中。1945年至1949年任河北省南和县村民兵队队长、中队长、一区武装干事、区委委员。1949年至1952年任中共慈利县区委委员、副区长、区长、区委书记。1952年至1953年任中共慈利县委副书记。1953年至1965年任湖南湘潭电机厂工会副主席、主席、党委副书记（其间：1956年至1957年在中共中央第五中级党校学习，1963年至1964年在解放军政治学院学习）。1965年至1966年任甘肃兰州综合电机厂党委书记兼厂长。1966年至1969年“文化大革命”中受冲击，下放劳动。1969年至1975年任兰州综合电机厂革委会副主任、党委副书记、书记。1975年至1978年任甘肃省机械工业局副局长、省燃料化工局副局长、兰州石油化工机器厂党委代书记。1978年至1983年任甘肃省经济委员会副主任。1983年至1986年任中共甘肃省委常委、甘肃省副省长。1986年至1987年8月任中共甘肃省委副书记。1987年8月至1990年3月任中共陕西省委副书记、陕西省代省长、省长。1990年3月至1992年11月任中共河南省委书记。1992年10月至1997年9月任中共中央纪律检查委员会常委、副书记。1998年3月当选为第九届全国人大内务司法委员会主任委员。
个人其他信息
  廉洁从政第一文　　侯宗宾同志是中共第十三、十四届中央委员，第九届全国人大内务司法委员会主委。他一直关注廉政文化建设，不断参与廉政文化活动，支持廉政文化创作。（右图为廉政文化学者、著名书法家陈恩田先生赠送给侯宗宾同志的《清字文》）