标题：兰州外语职业学院
学校概况
兰州外语职业学院是甘肃省人民政府批准、国家教育部备案、具有独立发证资格、国家承认学历的纳入国家统一招生计划、面向全国招生的全日制民办普通高等高等职业专科院校。  兰州外语职业学院学院坐落在兰州市和平开发区，占地面积600亩，规划建筑面积20万平方米。一期工程建设校园面积210亩，建筑面积达8万多平方米。现已建成教学楼、科技楼、专家楼、学生公寓楼、食堂与礼堂、标准的运动场、万人文化广场、音乐喷泉等配套的学习生活服务设施。语音室、计算机室等教学设施齐全。校园绿化面积4万多平方米。学院所在地和平开发区南临风景秀丽的官滩沟森林旅游景区，北靠柳忠高速公路，东面毗邻著名的旅游名胜兴隆山，风景格外秀丽，西面紧靠兰州市区，距市区五公里，交通、通讯十分便利。周边有多所高校，已形成了和平开发区高校教育园区。
学院位于兰州市和平高等教育园区，东襟陇右第一名山——兴隆山，西屏金城锁钥皋兰山，南接钟灵毓秀官滩沟，北邻连霍高速及312国道，居于省城兰州东大门，人文气脉临滔滔黄河生生不息。美哉兰外，鸟语花香，绿荫如盖，一展大河之灵秀，吸纳陇右之灵气，融汇欧美之风格。志哉兰外，天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。外院肇基以来，历多年文化积淀，铸就“坚守责任，自立自强”之兰外精神，莘莘学子，莫不熏陶身心，励志成才，回报社会  兰州外语职业学院。
学院设应用外语系、会计学系、经济管理系、财政金融系、计算机科学与技术系、大学英语教学部、公共课教研部7个教学单位；开设旅游英语、应用阿拉伯语、计算机网络工程等30个专业（方向），形成以外语类专业为主体，计算机应用与管理类专业为两翼的专业体系，是一所多学科、综合性的高等职业院校。
学院占地面积500多亩，建筑面积13.5万多平方米，在校学生8700多人。结合不同专业实践教学需要，拥有多功能语言及语音实训室、酒店模拟实训室、旅游模拟实训室（旅游景点模拟沙盘）等30多个校内实践教学基地，40多个校外实习实训基地。时间教学条件优越，为学生就业提供坚实的支撑保障
学院坚持社会主义方向和教育公益性原则，学校风光(17张)秉承“专家治校、管理立校、人才兴校、质量强校”的办学理念和“对准市场设专业，对准岗位设课程，对准实践抓教学，对准创业育人才”的办学思路，以服务为宗旨，以就业为导向，结合区域社会经济发展和人才需求，创新特色人才培养模式。为适应毕业生“双证书”制度人才培养改革，设立了高职高专院校英语应用能力口试考点、计算机高新技术考点和大学英语四、六级考点等4个国家级职业技能鉴定机构，着力于人才培养工作主动适应区域社会经济发展，突出高职教育的服务功能与办学特色。2009年6月，学院“通过”了教育部人才培养工作评估，人才培养质量不断提高。
近年来随着学院办学条件的不断改善，基本建设和教学、师生食宿娱浴各项目的不断投入。学院已建成绿地35000平方米，栽植各类树木花草120000余株，绿化率达到校园总面积的45%左右，人均绿地占有率20.58平方米，人均拥有花草树林70.59株，学院校园内百花争艳，草坪开阔，树林茂盛，实现了二季有花，三季长青，四季管护的近期工作目标，现已着手申报省级园林化单位称号。学院现有教学楼可容纳60多个教学班同时上课，科技楼、专家楼各一栋，建筑面积15000平方米，  兰州外语职业学院运动场地16704平方米，功能设施配套齐全，现代化程度较高，其中多媒体教室四间260个座位，语音教室160个座位，电脑教室180个座位，这些硬件设施的配置，为教学提供了良好的保证，尤其是对外语等重点科目优先发展，体现了外院办学的特色。
学院拥有学生公寓两栋，建筑面积20000平方米，能满足3000名在校生的住宿。现有在校生1700名，人均住宿面积达12平方米，公寓楼分别按4人间、6人间设置，内设卫生间、洗手间，（住宿条件已达到或超过公办院校）公寓实行统一管理，24小时供水，定时供电（每天8小时）按时就寝。保证了学生住宿的安全、舒适、放心。
学院现有学生食堂4个（大众灶1个、清真灶3个），建筑面积达到3600平方米，能满足2500人同时就餐需要。
食堂基本达到卫生整洁、食品品质保证，花色品种不断增多（每餐副食品近60余种，主食13种），经营成本逐渐降低，服务质量逐渐改善和提高，一日四餐（含夜宵）按时供餐，学生就餐率达到了95%以上。
学院现有洗浴中心一栋，开水间一座，建筑面积2800平方米，其内部设施配套完善、宽畅明亮，可同时容纳300人洗浴。为满足学生洗浴需求，每周开放，每次4小时，同时学院全天免费供应开水，满足了学生饮用和洗浴需求，校园同时有美容美发厅，并有甘肃信合和中国工商银行自动取款机、为全院学生提供了便利的生活条件。
学校历史
兰州外语职业学院  兰州外语职业学院创办于1998年，2000年经甘肃省人民政府批准成立，国家教育部备案，具有独立颁发学历文凭资格证书的普通高等院校。几年来在省政府、省教育厅的领导下，学院在教学管理等方面进行了一系列大胆的改革和创新，实行专家治校、人才强校、质量立校的战略，使学院树立了良好的社会形象。
学校荣誉
学院先后被中华全国管理者协会、中国管理科学研究院授予“首批管理创新示范单位”；教育部教育管理信息中心、中国国情调查研究中心命名为“教育观测基地”；劳动和保障部中国就业促进会、中国大学生就业工程项目办公室确定为“全国就业能力实训项目授权实训基地”。院团学获得“甘肃省大中专学生志愿者暑期社会实践优秀团队”、“甘肃省三下乡社会实践优秀团队”、“甘肃省五四红旗团支部”，“第一届甘肃校园戏剧节表演一等奖、编剧奖、导演奖”，以及“甘肃省抗震救灾先进单位”等30多项荣誉称号。连续多年在全国高职高专实用英语口语大赛、全国大学生英语竞赛、全国“外研社杯”（原“CCTV杯”）英语演讲大赛及甘肃省英语口语演讲大赛等赛事中获得20多个奖项[1]。
机构分布
学校设立了以下机构：党委办公室、院长办公室、总务处、人事处、财务处、学生处、教务处、教学科、教务科、教材科等十个部门。党委办公室党委办公室是党委日常工作的综合办事机构，其主要任务是围绕党委的中心工作和重要决策，参与政务，管理事务，搞好服务，发挥参谋助手作用院长办公室院长办公室是院长领导下的综合行政管理机构。在学院工作中，它起着承上启下、协调沟通、信息枢纽的重要作用。主要职能是参与学院的政务和处理各项事务，是院领导的参谋与助手。总务处简介兰州外语职业学院总务处  兰州外语职业学院是在学院董事会和院长分工负责领导下对全院后勤工作进行服务、管理的职能部门，是为教学提供多功能保障、为师生提供食、宿、娱、浴的服务窗口，为学院环境绿化、美化进行建设的一个单位。
总务处管理体系按照董事会→主管院长→总务处长→各职能单位进行垂直管理。下设二科一队，分别为：公寓膳食科、环卫绿化科、维修队，现有工作人员 21人。
总务处拥有一支人员少、业务精的维修队伍，担负全院水、电正常供应，教学设施维护，公寓设施维修，洗浴中心开放等任务。他们用精湛的技术，为师生服务的态度，保证了学院各项功能的正常进行兰州外语职业学院本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。。
随着学院建设规模的不断扩大，经济实力的逐渐增强，总务处工作任重而道远。根据学院中长期规模，各项教学、生活设施将得到进一步扩大充实和完善，计划筹建2#教学楼28000平方米，大学生活动中心一栋3500 平方米，3#学生公寓一栋18000平方米，新增体育运动综合场地 2500平方米（已在建），增设运动休闲设施20多台（套），新增美容美发室2个，大学生生活用品服务中心1个。通过上述建设，以一流的设施、一流的服务为广大师生提供学习、生活、娱乐条件，充分体现以人为本、服务至上的后勤工作特点。人事处简介负责日常人事工作。财务处简介财务处是  兰州外语职业学院学院财务管理工作的职能部门，是学院唯一的一级财务会计机构，主要任务是：依法多渠道筹措资金，合理编制预算，对预算执行过程进行控制和管理；配置学院资源，增收节支，提高资金使用效益；进行会计核算，如实反映学院的财务状况；建立健全财务规章制度，规范学院经济秩序。财务处现有财务处处长、主任、会计和出纳四人，主要职责是：会计核算、收费管理、工资、薪金、综合管理、后勤等职能责任。学生处简介兰州外语学院学生处下设教育管理科、勤工助学办公室、大学生心理辅导中心等科室，承担着全校学生思想政治工作、教育管理、勤工助学、毕业生工作、心理健康教育、社会实践、校园文化等多项工作职能，本着“管理育人、服务育人”的宗旨，全体学生干部求真务实，积极进取，开拓创新，为创建兰外一流的学生工作不懈努力  兰州外语职业学院。
兰外学生工作以思想政治教育和素质教育为核心，以制度建设推进学生管理的规范化和制度化，高度重视学生的心理健康教育，积极为学生开拓勤工助学岗位，引导学生参与各类社会实践活动，倡导良好的校园文化氛围。
兰外学生工作以加强学生政治辅导员队伍建设和学生干部队伍建设为重点，学生政治辅导员队伍建设卓有成效，辅导员成为兰外一支年纪轻、学历高、干劲足的基层骨干队伍。学生工作助理等学生干部队伍也在各个方面发挥了积极的作用。
兰外学生工作提倡管理与科研相长，与时俱进，积极应对多校区管理的新情况和新问题， 不断总结工作经验和方法，取得了显著的成绩。教务处简介教务处是在学院教学主管院长领导下的负责学院教学管理的职能部门。学院的中心工作是教育，教育的具体行为是教学，教务处作为学院教学管理的职能部门对学院的教育教学活动行使具体的组织、调度、监督、检查及调整等管理职能，按照学院制定的教学计划，逐步完成教育与教学任务。教学科简介负责全院教学计划和教学大纲的制定、修改与完善；参与学院教学改革及教学管理研讨会的组织工作； 组织全院专业建设、课程建设工作的开展与管理；负责编制全院各教学机构、专业及课程代码； 组织对全院教学质量进行检查与评估；组织学院各专业教学成果的评审和推广工作；组织全院跨校选修课及辅修专业的课程设置与教学管理；组织全院奖学金和助学金的评审工作；组织校教学督导及教学信息员工作；承担各院系教师教学工作量的统计；负责学院基础英语教学协作组工作的开展与协调；组织本院学生参加专业英语四、六级考试的报名工作并负责该项考试的考务工作；负责学院校园文化建设经费（包括学术讲座费）的管理；负责全院任意选修课兼课费及机关工作人员兼课费的统计和发放；负责全院各院系参加的各专业协会所需经费的审核与支付；负责组织学院教师职称评定外语考试的命题及考务工作；负责编辑《教学简讯》；负责学院语言文字规范化工作。教务科简介新学期学生和教师的到课率的统计和上报；新生入学报到注册并建立学生学籍档案，汇总全校学生卡片；办理毕业班离校手续；学生学号编制及全院学生人数统计；制作全院学期课程表；学生考勤统计；上报教育部学生情况统计表；毕业班学生投考研究生成绩审核工作；制作各学年的教学日历；汇总并审查在校学生成绩，做好学分清理工作及补考安排工作；毕业班教学安排，审核毕业班学生名单并上报省教育厅；预定学士学位证书，上报拟授予学士学位基本情况表及各学年度授予学士学位人员数据库；组织对本院学士学位的评审工作；毕业证书、结业（或肄业）证书、学士学位证书的制作及颁发；负责全院每学期排课工作；办理各类在校学生公派或自费申请出国留学、境外探亲访友、旅游的申请；负责办理学生的休学、退学、停学、转学、转专业和复学手续；全院优秀教学秘书评选工作；组织对外校委托全院办理专升本学生学士学位的评审。处理国内外来访、来函的各类调查审核工作；负责进修、旁听生的收费注册，并安排到各院（系），以及进修费结算；进修生成绩登记及成绩单发放；负责出具学生相关证明；为在校生和历届毕业生出具有关成绩证明、学历证明和在读证明。出具自费出国留学、访问、旅游所需的证明；学院公共教室的管理；考务管理1）期末公共课及专业课考试安排；2）组织本院学生参加大学英语四、六级考试；3）组织非计算机专业的计算机等级考试；档案、统计工作管理 1）历届学历证书、学位证书发放及有关的统计工作；2）科内业务档案的整理归档工作；课外活动资助经费的管理教材科简介负责全院教材建设工作的开展；负责组织参加教育厅和教育部的优秀教材评选和重点教材项目的申报工作；负责管理教材建设项目资助经费；负责全院各专业教学计划规定开设的各门课程所用的教材的征定、购置和供应工作；负责校内自编教材印制的审核工作；协助财务室代收教材费；负责教材费结算和年度的教材费退补工作；每学期结束前一周向学生公布教材费的收支情况并预告下学期教材费的预收金额；做好书库管理工作；做好教材科书库的对外接待工作；负责教材的进出帐工作，做到书与帐目一致；接待兄弟院校的来信来访，做好教材的交流供应工作；完成处领导布置的其他工作。、
校徽校训
修德励学 强能致用  兰州外语职业学院校徽
修德： 修，原意为“美好”。《楚辞·离骚》语：“老冉冉其将至兮,恐修名之不立”。后“修”字引申为学习,培养。《大学》语:“君子好德，藏焉修焉”。“德”指道德品行。修德，就是表示我院师生要学习、培养高尚的道德情操，注重养成良好的职业道德，追求美好境界。
励学：励，励志求学、激励进取的意思。“励学”就是勉励师生勤奋为学，刻苦磨砺,注重知识的积累,素质的提升,品格的塑造,精神的超越，心灵的净化,思维的创新。 强能: 体现职业院校以能力为本位的培养目标,通过职业培训具备“双证书”的职业素养,以此强化学生的实践技能。
致用: “致用”，语出《易·系辞》：“备物致用，立成器以为天下利”，这是最早的利物思想。致，达到；实现。学以致用，学习的意义在于应用，在于理论联系实际，指导和服务于实际生活。“致用”，意思是实现价值，为社会所用。蕴含着改造世界，不断磨砺实践能力的格物精神  兰州外语职业学院院名。
修德励学，强能致用：主张以培养高洁的道德品质的心性励志勤学，注重以强化实践技能的人才培养目标实现人生价值。体现了职业学院在人才培养方向上注重理论与实践结合、突出技能应用的特点，勉励学生把学到的专业知识和职业技能奉献给社会，成为一个对国家、社会、家庭有用的人才。[2]
院系设置
学院设有外语系、计算机系、经济管理和五年大专部  兰州外语职业学院。
开设英语教育、应用英语、旅游英语、应用阿拉伯语、应用日语、现代教育技术、计算机应用技术、广告设计与制作、国际金融、国际商务、物流管理、法律事务、金融管理与务实、商务管理、酒店管理、物业管理、旅游管理
17个专业。是一所以外语专业为主，计算机、管理专业等为辅的多学科综合性职业院校。
外语系
师生活动照(20张)兰州外语职业学院外语系（原英语教研室）成立于2000年，同年开始招生。现开设应用英语，英语教育，旅游英语，应用日语，应用阿拉伯语五个普通专科专业。外语系下设英语专业教研室，大学英语教研室，日语教研室及阿语教研室。现拥有原版外文图书8000余册。
外语系现有专职教师40多名，外教5名，其中高级职称教师15名，有30多名教师先后在国内外进修学习或取得学位。在发展中，外语系始终本着培养适应社会发展人才的宗旨，努力提高教学质量，不断加大学科建设，师资培养，教研等方面的投入力度。以学科建设为龙头，以师资建设和现代化管理为保障，全面提升外语系的教学，科研，学科建设和管理水平。外语系现有多媒体教室两间，语音教室三间，具有现代化设施的信息化办公室，另配有教师活动中心，教研室活动中心，专家活动中心和学生活动中心等。
专业设置：
专业英语教研室：应用英语专业3年制专科（普高生）
应用英语专业3年制专科（三职生）
英语教育专业3年制专科（普高生）
英语教育专业3年制专科（三职生）
旅游英语专业3年制专科（普高生）
大学英语教研室： 计算机系，经济管理系，五年制大专部的公共英语教学
日语教研室： 应用日语专业三年制专科（普高生）
阿语教研室： 应用阿拉伯语专业三年制专科（普高生）
计算机科学与技术系（2008年统计）  兰州外语职业学院兰州外语职业学院计算机科学与技术系正式成立于2002年，现有在校生300余人。多年来，始终以满足社会需要为目标，以就业为导向，坚持走产学研结合的发展道路，以职业资格证书为切入点，带动培养模式、教学内容和教学方法的改革，努力造就服务一线的高素质应用型人才。现开设有“现代教育技术”、“计算机应用技术”和“广告设计与制作”三个专业。有4个设备齐全的多媒体实验室、网络组建实验室、平面设计实验室、组装维护实验室，共有150余台微机，5个稳定的校外实习基地。
计算机系拥有一支结构合理，治学严谨的师资队伍，共有教师15人，其中高级职称2人，“双师型”教师占50%以上，并从企事业单位聘请多名高级工程师为兼职教授。由一大批来自行业或企业的专家组成各专业建设指导委员会，对各专业培养方向的课程设置、教学内容、实习实训等人才培养的全过程进行指导。秉承培养“技能型、应用型”人才的办学宗旨，在专业教学模式、教材内容、课程体系进行了深入系统的改革，注重培养生产第一线高级应用型复合人才，教学中强化学生的实践动手能力。使学生既能掌握扎实的理论知识，又可练就过硬的工作实践能力。
学生毕业后可从事计算机软件开发、多媒体作品制作、网络的安装、调试、维修等工作。已走上工作岗位的近200多名毕业生以其过硬的专业技能和良好的职业素质受到用人单位的好评。
经济管理系
兰州外语职业学院经济管理系建系较早、师资力量雄厚，在校生规模大，是兰州外语职业学院的大系之一。
经济管理系现开设有专科专业八个：国际商务、国际金融、金融管理与实务、商务管理、旅游管理、酒店管理、物业管理、法律事务专业。
在校生人数共600多人。目前专兼教师32人，其中在读博士3名，在读硕士16名。经济管理系课程建设及学科体系较完善，教学过程中不但要求学生掌握相关专业知识，而且注重培养学生实务操作技能，力求培养出适应市场经济发展需要，具有创造、创新和创业精神及较强实践能力的复合型专门人才。经济管理系专升本人数及初次就业率在本院均位居前列。
师资力量
学院拥有一支长期在校担任专业和专业基础课教学的教授、副教授、讲师以上的专兼职结合，责任心强、教学经验丰富的教师队伍150余人。
其中白铁军博士先后取得工程硕士学位、科学硕士学位、博士学位及乔治亚州立大学罗宾逊商学院MBA、乔治华盛顿大学公众和商业管理学院信息工业管理硕士，曾任美国亚特兰大大学教授、博士后导师，经常来学院开设讲座；
俞杰教授现任甘肃译协会长，曾任西北师范大学外语系系主任，中国译协理事，发表多篇学术论文和专著，现特聘为学院教学总顾问。
为突出外院特色，还积极聘请外籍教师来学院任教，先后有美国、朝鲜、越南、加拿大等数十名外籍教授在学院任教和开设讲座。
同时受聘的还有：咸玉信教授、管会生教授、丁大卫（David M Deems）、卜友红教授。这些专家教授的加盟，大大提高了外院办学质量和社会声誉。
学科建设
学院始终坚持以为社会提供一流的职业技术教育为根本目标，专业设置以经济建设和社会发展对人才的需求为导向，走产学研结合的道路，培养思想品德优秀、身体健康灵活、心理素质良好、专业知识扎实、技能精准熟练，能够在第一线发挥骨干作用的高素质高技能人才。学院实行双证书制度，在完成专业培养目标的同时，组织辅导学生获取职业资格证书，使学生毕业时可同时获得学历证书和职业资格证书，成为一专多能的复合型人才，从而提高毕业生的就业竞争能力。学院坚持从学生的实际出发设计课程结构，改进教学方法，在英语教学中采取先进的“交际教学法”。实施以口语和听力为中心，能说、能听为目的的实用英语能力教育。
校园文化
修德励学，强能致用－－兰州外语职业学院校训阐释
修德： 修，原意为“美好”。《楚辞·离骚》语：“老冉冉其将至兮,恐修名之不立”。后“修”字引申为学习，培养。《大学》语:“君子好德，藏焉修焉”。“德”指道德品行。修德，就是表示学院师生要学习、培养高尚的道德情操，注重养成良好的职业道德，追求美好境界。
励学：励，励志求学、激励进取的意思。“励学”就是勉励师生勤奋为学，刻苦磨砺,注重知识的积累,素质的提升,品格的塑造,精神的超越，心灵的净化,思维的创新。
强能: 体现文职院校以能力为本位的培养目标,通过职业培训具备“双证书”的职业素养,以此强化学生的实践技能。
致用: “致用”，语出《易·系辞》：“备物致用，立成器以为天下利”，这是最早的利物思想。致，达到；实现。学以致用，学习的意义在于应用，在于理论联系实际，指导和服务于实际生活。“致用”，意思是实现价值，为社会所用。蕴含着改造世界，不断磨砺实践能力的格物精神。
修德励学，强能致用：主张以培养高洁的道德品质的心性励志勤学，注重以强化实践技能的人才培养目标实现人生价值。体现了职业学院在人才培养方向上注重理论与实践结合、突出技能应用的特点，勉励学生把学到的专业知识和职业技能奉献给社会，成为一个对国家、社会、家庭有用的人才。
国际交流
广泛开展国际交流与合作，是兰外办学的特色和优势。自建校以来，兰外先后与世界上六个国家和地区的8所高校和教育机构建立了全方位、多层次、实质性的交流与合作，范围包括：学术交流、学者交换、学术资料和教材的交流以及信息往来等。兰外公派出国的人员达到10人次，被派往三个国家和地区。
国际交流与合作，不仅扩大了兰外在国际上的影响，有助于保持兰外英语学科在学术上的领先地位，为兰外教学和科研水平的提高、师资队伍建设以及学术带头人的成长提供了有利条件，也为兰外聘请外国专家提供了可靠和稳定的来源。
兰外每年都要接待许多省、市、地、州的教育、友好团体和知名人士的参观、访问、考察等。
兰外聘请外国专家的数量居于全省民办高校前列，年平均8名。他们为兰外的人才培养、新学科的建立、年轻教师的培训以及争取国外资助、联系教师出国做出了很大贡献。
目前，学院已与英国、澳大利亚、新西兰、马来西亚等国家建立校际合作关系。现已与英国伍斯特大学、威根里学院、新西兰教育学院以及澳大利亚、马来西亚等国家的高等院校建立了出国留学基地。本校学生在兰州外语职业学院学习两年，外语水平达到以上大学的要求，通过考试可以出国到这些大学学习，毕业将颁发兰州外语职业学院毕业证书和对方院校的相应的毕业证书。