标题：孙云晓
简介
  　　孙云晓
1962年入青岛鞍山路小学；1969年入青岛16中学；1972年年底担任青岛四方区少年宫总辅导员；1975年任共青团青岛市四方区委副书记；1976年任山东招远县毕郭公社党委常委、知识青年总带队；1978年调北京中央团校学习，随即调中国少年报社担任记者至1987年，其中脱产两年读大专；1987年至今为中国青少年研究中心研究人员，担任该中心副主任兼《少年儿童研究》月刊总编辑；系中国作协五届、六届、七届全国委员。1999年被国务院表彰为有突出贡献的教育科学研究专家。2000年被国务院妇女儿童工作委员会授予“全国优秀儿童工作者标兵”称号。2008年被评选为“中国教育风云人物”。
孙云晓研究员是当代中国具有影响力的教育专家，曾以一篇《夏令营中的较量》震撼全国，他的一系列教育观点影响重大，如“教育的秘诀是真爱”、“没有惩罚的教育是不完整的教育”、“良好习惯缔造健康人格”等。教育代表作有《孙云晓教育作品集》（8卷）、《孙云晓家庭教育文集》（5卷）、《拯救男孩》、《拯救女孩》等。其中《藏在书包里的玫瑰》2004年出版后引起社会重大反响。
由于2011年的日本大地震，孙云晓18年前的文章《夏令营中的较量》重新被网友翻出，引发讨论。孙云晓当年所指出的中日青少年素质差距，使得孙云晓当年的论断受到了空前质疑。当年孙云晓笔下坚强活泼强健的日本少年和懦弱娇气没有责任心的中国少年，如今都已长大成人。他们在自己的国家和人民遭受灾难时的表现迥异，完全和孙先生当年的判断相背。3月18日孙云晓先生在新浪微博和网友谈论青少年心理问题时，遭到网友围攻质疑。孙云晓先生不得不暂时关闭微博，删除所有质疑言论后，才重新开博。但是各大论坛都已经出现了对孙先生当年大作的鞭尸现象。随之而来的，就是像“77个野生奥特曼”这样的词语开始流行，用来质疑当年被孙先生推崇那77个参加夏令营的高素质日本孩子，现在为何在国家人民的危机时刻居然无人站出来，为救援工作作出贡献？网友根据新闻报道，认为日本青年在地震中的表现远不如中国青年，因此认定孙云晓当年有鼓吹日本青少年，贬低中国青少年之嫌。对此孙云晓在博客上重新刊登1994年发表于《中国教育报》上的文章给予澄清，孙云晓强调写《夏令营中的较量》，是在揭示中国教育的危机，而非对中国孩子的贬低。对于一段时期内论坛和微博中的质疑声音，孙云晓在网上进行了回应，他认为勇于质疑的年轻人，本身就是一种自信的表现，作为80年代孩子的共同记忆这种宣泄的情绪可以理解。更多详情可查阅相关百度词条：《夏令营中的较量》。
生平介绍
1955年2月8日生于山东青岛一个工人家庭。1966年冬天，因偶然机会读了一批文学名著，文学梦至今未醒。1972年，经师范学校短暂培训，年仅17岁即当小学教师。1974年在《青岛日报》发表儿童诗，也是首次发表文学作品。1978年被选派到中央团校学习，结业后调入《中国少年报》担任编辑和记者。1980年，第一篇报告文学在《儿童时代》发表。1986年，《“邪门大队长”的冤屈》在《儿童文学》发表，受到高度评价。1987年调入中国青少年研究中心工作。1988年，孙云晓少年报告文学创作研讨会在北京举行。同年加入中国作家协会。以创作报告文学为主，也尝试着创作了一些长篇小说和电视剧，如《金猴小队》等。1993年发表报告文学《夏令营中的较量》震撼全国，引发热烈持久的教育大讨论，推动了教育改革。
成就及荣誉
自1972年起从事青少年教育与研究至今。1993年7月，他采写的报告文学中日少年《夏令营中的较量》震撼全国，引发一场各界参与的大讨论，受到党和国家领导人的高度重视。中央电视台12集专题片《改革开放20年》，介绍《夏令营中的较量》，并称此文推动了中国教育由应试教育向素质教育转变。1995年以来，他先后主持了中国城市独生子女人格发展与教育、中国城市独生子女教育模式、杰出青年的童年与教育、向孩子学习、21世纪教育四大支柱的理论与实践、当代中国少年儿童发展状况调查等多项课题研究。目前，他正在主持国家级课题--少年儿童行为习惯与人格关系的研究。他出版的个人专著20余部，较有代表性的教育著作有《习惯决定孩子命运——孙云晓儿童教育12讲》、《好的关系胜过许多教  育——我的教育自述》、《教育的秘诀是真爱--孙云晓教育建议》、《培养一个真正的人》等。作品曾获中国图书奖、全国“五个一”优秀图书奖、全国优秀儿童文学作品奖、全国优秀畅销书奖。 
孙云晓是当代中国有影响力的教育专家，他的一系列教育观点受到广泛关注。如：“教育的核心不是传授知识，而是培养健康人格”、“儿童教育的全部使命是发现儿童、解放儿童”、“一切成功的教育都是和谐的教育”、“好的关系胜过许多教育”、“21世纪是两代人相互学习共同成长的世纪”、“无批评教育是伪教育”、“良好习惯是健康人生之基”等。
孙云晓，中国青少年研究中心副主任、研究员，被国务院表彰为有突出贡献的教育科学研究专家。他撰写的中日少年《夏令营中的较量》曾引发全国持久的教育大讨论。10多年来，中央各部委和150多个城市邀请他做上千场报告，引起强烈的反响.
拯救男孩
孙云晓最近推出了《拯救男孩》一书，总结概括出中国男  孩的四大危机：学业危机、体质危机、心理危机和社会危机。
孙云晓提出，男孩危机的主要原因在于学校教育、家庭教育和流行文化走入误区。其中，以升学考试为中心的应试教育倾向，是男孩成长危机中最为凶猛的杀手，并因此加剧了所有危机对男孩的伤害。 
孙云晓呼吁，除极个别超常儿童外，父母们千万不要让男孩在6岁前入学。他明确提出了造就新时代男子汉的目标，即培养五个重要的品质——1R（责任心）4Q（智商、体商、情商和逆商），并为此设计了四个具体对策：一是改变对男孩的态度，接受男孩更脆弱的事实，耐心等待暂时落后的男孩，学会欣赏与女孩不一样的男孩；二是父亲要成为男孩的榜样和引路人；三是母亲要勇于“放养”男孩；四是学校和家庭要因性施教。
精彩语录
真正的教育是自我教育，真正的控制是自我控制。培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。
做人的核心是拥有爱心，看孩子有没有爱心首先看有没有孝心，今天的孩子缺少“心中有他人”，千万别让孩子吃“独食”，要让孩子有份额意识，孩子只是家庭中的一员。
孩子的许多毛病是父母辛辛苦苦培养出来的。
做事的核心是遵守规则
责任心是家庭教育的重要内容
孩子是在犯错误中成长的。无批评的教育是伪教育，没有批评的教育是缺钙的教育。  孙云晓作品　　让孩子敢于面对挫折，敢于面对责任。
孩子是在体验中成长的，成人不能代替孩子成长,就不能代替孩子体验。
一个人对自己负责才能长大，教育孩子实质是改变自己。
没有朋友比考试不及格还可怕，孩子打架让他自己解决。
学会对孩子说“不”并坚持到底！这对孩子是一种保护！
学习习惯比考试成绩更重要。
基本学习习惯：上课认真听讲、独立完成作业、认真预习、及时复习。
孩子的语言和成人不一样，不要用成人的思维看待孩子的“胡说八道”。
敢于质疑探究是最好的学习习惯。
读书的习惯很重要。孩子如果养成了读书的好习惯等于在他的心灵中装上了一台成长的发动机，学会了读书，永远不寂寞，不会读书，永远不知所措。
父母最希望孩子读教学参考书，孩子最不喜欢读教学参考书，孩子读书快乐第一，在快乐的基础上对孩子正确引导。
要千方百计让孩子相信自己是好人！
教育观点
1.教育的核心是培养健康人格。
2.不会合作的人不是现代人。
3.终生学习是21世纪的通行证。
4.21世纪是两代人相互学习共同成长的世纪。
5.考试分数应成为学生的隐私。  孙云晓作品　　6.教师的魅力在于吸引学生热爱学习。
7.教育孩子的前提是了解孩子。
8.没有信任就没有教育。
9.欣赏促使成功，抱怨导致失败。
10.儿童教育从体育开始。
11.小学教育重要的是培养兴趣和习惯。
12.有时候宽容比惩罚更有力量。
13.没有秘密的孩子长不大。
14.世上没有坏孩子和差生。
15.让孩子对自己的过失负责。
16.好孩子是夸出来的。
17.让每个孩子都体验到成功。
18.天才就是选择了最适合自己的路，蠢材就是选择了最不适合自己的路。
19.心理健康12字：认识自己，接纳自己，控制自己。
育子观
  孙云晓作品　　教育的秘决是真爱。
请将“家长”的称谓改为“父母”。
向孩子学习，是成年人真正成熟与睿智的标志。
向孩子学习，两代人共同成长。
教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩子。
没有惩罚的教育是不完整的教育。惩罚孩子的前提是尊重。惩罚绝不是体罚，惩罚是一种尊重。惩罚的艺术是唤醒孩子心中沉睡的巨人，惩罚的核心是让孩子对自己的过失负责。
作家自白
长大以后，我常常反思，是什么使自己内心里深深的自卑？也许，第一位的原因是贫穷，而我们往往低估了生活窘迫对人的伤害。
随着年龄的增长，我渐渐发现，比贫穷更可怕的是无知，而无  孙云晓作品知又往往是自卑的深层原因。当我成为一名作家时，愈发感到童年在文化沙漠中跋涉的悲惨。如今，我家拥有7个书柜，尚盛不下收藏的书籍。为了女儿，一次买几百元的书也不心疼。因为我对无知深怀恐惧。如今，我是中国青少年研究中心的研究人员，并主编《少年儿童研究》杂志。我经常在讲学中谈到，对于一个孩子来说，拥抱是其健康的保障，赞扬是其生命的阳光，而这正是我童年的深深遗憾。
爱美却又惧怕美，是我童年的痛苦。
改变我命运的是两件事，即迷恋大自然和迷恋文学，而更本质的意义是开始走出自卑阴影，有了那么一点点自信。
我不熟悉上帝，却信仰大自然，因为在那泯灭人性的岁月里，大自然保护了我，给我一段阳光灿烂的日子。恰巧在那浪漫的季节里，一个偶然的因素，使我痴痴地做起了不合时宜的文学梦！
我信仰自然和文学，因为是自然和文学把我从黑暗中拯救出来。谈到文学创作上的收获，与其说靠才气所致，不如说靠自信所获。
如果说，我的生命有了一点点光采，那便是从热爱文学开始的。但是，正由于走上了文学之路，自卑与自信的搏斗，在我内心里常常达到白热化的程度。
最初是诗歌迷惑了我。李白、杜甫、苏轼成了我最崇拜的人，郭沫若、贺敬之、郭小川、李瑛也让我奉若神明。虽然，为了谋生要去工厂干临时工，要上山野割草，但我会突然扔了镰  孙云晓作品刀写起诗来，会面对隆隆的机器发起呆来。我知道，自己的魂儿已被缪斯摄走了。我疯狂地写诗，有时一天写出十几首格律诗，连给朋友的信也用五言诗体。可是，缪斯并不肯轻易向我露出微笑。人生的发展是需要机遇的。1978年7月，我在共青团青岛市四方区委副书记的岗位上，被团市委推荐进入北京中央团校学习，成为文革后的第一期学员。这其间，最难忘的是近距离地听了胡耀邦，李瑞环等人的报告。结业后，梦一样地进入了中国少年报社。仅有初中学历的平民子弟，开始了记者生涯，开始面对数不清的挑战。我的原名孙运孝，进京时改为孙云晓，勉励自己知晓天下。
我渴望走向自然，这自然境界并非原始之自然，而是经过大陶冶后的精神之自然，其特征当是天人合一，热爱生命，智勇安详，宠辱不惊。　
大海大海我问你，
你为什么这样蓝？
大海唱来回答，
我的怀里抱着天
这是我非常喜欢的一首家乡儿歌，因为它蕴含着丰富的人生哲理，常常给我精神上的慰藉和启迪。同样，我也欣赏法国作家雨果的名言：“比海洋宽阔的是人的心胸。”这是人类走向自然与自由的豪迈宣言，也是心理健康的壮丽诗行。
大海是一本书，一本永远读不完的书，给人胆魄，给人智慧，给人安宁，给人憧憬。
人生感悟
对于肯奋斗的人来说，成功在于选择。天才就是选择了适合自己的道路，蠢才则是选择了不适合自己的道路。
作品目录
一、教育类书籍1．《痛苦－快乐之门》(专著1) 11.7万字 ，浙江少年儿童出版社1990年3月出版；
2．《孩子，抬起头》（专著2）23万字 ， 海燕出版社1990年12月出版；
3．《当代中学生隐秘解析》（与贺利娟合著1）22.5万字 ， 江苏少年儿童出版社1992年8月出版；
4．《大众传媒与儿童发展》（副主编） 9.2万字，中国少年儿童出版社1994年11月出版；
5．《跨世纪的一代——中国少年“五自”丛书》（5册）（主编1）未来出版社1994年12月出版 ，获全国“五个一工程”图书奖；
6．《独生子女与心理健康》（主编2） 19.7万字， 1995年2月重庆出版社出版；  孙云晓作品7.《较量备忘录》（主编3和作者之一） 38万字 ，1995年5月四川少年儿童出版社出版；
8.《怎样教育孩子》（主编4） 22万字， 1996年3月京华出版社出版；
9.《培养独生子女的健康人格》（主编5和作者之一） 21万字， 1997年5月天津教育出版社出版 ，获全国共青团精神文明建设五个一工程奖；2009年12月改名为《独生子女教育启示录》（修订版）由新世纪出版社出版；
10．《儿童教育忧思录》（与卜卫合著2） 16万字，1997年8月辽宁人民出版社出版；
13.《新人类的呼唤--中国独生子女教育纪实》（与孙宏艳合著3） 27万字 ，1997年12月湖北少年儿童出版社出版；
14.《杰出青年的童年与教育》（主编6和作者之一) 15.5万字， 1998年6月江苏教育出版社出版；
15.《孙云晓少年儿童教育报告》（专著3） 23万字， 1998年10月接力出版社出版， 2002年  孙云晓作品4月修订再版；
16.《向孩子学习》（主编7和作者之一) 20万字， 1998年12月晨光出版社出版，获全国共青团精神文明建设五个一工程奖和中国少先队工作学会九五科研成果奖；
17.《中国青少年自我保护手册》（主编8） 15万字， 1999年8月中国文联出版社出版；
18．《走进学习时代》丛书（与周南照主编9）北京出版社1999年9月出版 ，其中与孙宏艳合写的<<学会做事>>（合著4）一书中的<<失败是成功的“垫脚石”>><<善待他人就是善待自己>>两篇文章，被收入《义务教育课程标准实验教科书语文九年级上册教师教学用书》，2003年6月由人民教育出版社出版。2006年1月，《走进学习时代》丛书改名为《我相信我能》丛书出版；
19.《让孩子互相学习--独生子女教育成功之路》（主编10） 19.5万字 ，1999年12月湖南少年儿童出版社出版；
2021.《新发现--当代中国少年儿童报告》（主编11） 40万字，2000年1月中国少年儿童出版社出版，获中国少先队工作学会九五科研成果一等奖；
22．《解放孩子》（专著4）30万字 ，北京出版社2000年6月出版，获中国少先队工作学会优秀科研成果特别奖；
23.《百年中国儿童》（总主编12） 130万字， 1900幅照片， 2000年10月新世纪出版社出版，获全国共青团精神文明建设五个一工程奖；
24.《成功父母必读》（主编13） 20万字 ，2001年4月华艺出版社出版；
25．《孙云晓谈少年儿童成功教育》（VCD主讲人）中国青年教育音像出版社2001年5月出版；
26．《打开想像力之门》（主编14）15.4万字，21世纪出版社2001年5月出版；
27．《孙云晓家庭教育文集》之《父教力度决定孩子高度》（专著5）25万字，新世纪出版社2010年1月出版；该书收入两本旧作：原名《我要做个好父亲》（著）12万字，华艺出版社2001年8月出版；原名<<我的教育自述:好的关系胜过许多教育>>(著） 28万字 ，2005年6月新世界出版社出版 ；
28．《体验成长——青少年民宿地球村报告》（主编15）天津教育出版社2002年1月出版；
29．《没有秘密的孩子长不大——孙云晓与您网上聊天》（与孙宏艳编著）辽宁少年儿童出版社2002年1月出版；
30．《孙云晓家庭教育文集》之《真爱决定健康成长》（专著6）26万字新世纪出版社2009年9月出版；原名《教育的秘诀是真爱——孙云晓教育建议》（著）30万字，新华出版社2002年4月出版。 2003年获第七届共青团五个一工程优秀图书奖。 2003年6月和7月，该书分为《教育的秘诀是真爱》和《世上没有天生的坏小孩》两册，由妇女与生活社文化事业有限公司在台湾出版；
32．《新焦点——当代中国少年儿童人身伤害研究报告》（与劳凯声主编16）北京师范大学出版社2002年6月出版；
33．《培养一个真正的人》（专著7）新世界出版社2003年1月出版 ， 2004年7月由同心出版社再版；
34．《青少年抗挫折教育》（VCD主讲人）中国音乐家音像出版社2003年5月出版；
  孙云晓作品　　35.五元家教丛书(10册)(主编17） 40余万字，2003年9月现代出版社出版；2005年8月以《家教金点子丛书》名由北京出版社出版；2007年6月以<五元家教法>书名再版增至55万字；
36．《“较量”背后的沉思——中日儿童教育比较》（与胡霞合著5）海燕出版社2003年11月出版。2007年1月收入《孙云晓教育作品集》中的《两种爱心两种命运》，由江苏教育出版社出版；
37．《儿童教育就是培养好习惯——当代少年儿童行为习惯研究报告》（与张梅玲主编18）北京出版社2004年1月出版；
38．《藏在书包里的玫瑰——校园性问题访谈实录》（与张引墨合著6）北京出版社2004年1月出版。2007年1月收入《孙云晓教育作品集》中的《阳光法性教育》，由江苏教育出版社出版。该书升级版2009年1月由漓江出版社出版；
39．《唤醒巨人——成功教育启示录》（专著8）安徽少年儿童出版社2004年1月出版 获中国图书奖。2007年1月收入《孙云晓教育作品集》中的《唤醒孩子心中沉睡的巨人》，由江苏教育出版社出版；
40．《孙云晓家庭教育文集》之《习惯决定孩子命运——孙云晓儿童教育12讲》（专著9）新世纪出版社2004年1月出版 获全国优秀畅销书奖 
41.《小学生的21个好习惯》>>(与孙宏艳主编19）， 2005年1月北京出版社出版；
42.<<五元家教实用教程>>(主编20） 28.5万字， 2005年3月中国言实出版社出版；
43.《好习惯好人生---怎样培养小学生的好习惯》>>(与邹泓主编21） 12万字 ，2005年7月北京出版社出版；
44.《告诉孩子自救自护119招》>>(主编22） 20万字 ，2005年7月长江文艺出版社出版；
45．《孙云晓家长忠告》（专著）8.7万字，广东教育出版社2005年10月出版；
46．《让世界充满爱——同心共建和谐社会》（中学生读本）（与李文道合著7）9万字，中国青年出版社2005年10月出版；
47．《好父母好方法》（专著10）24.7万字漓江出版社2006年1月出版；
48．《好孩子好习惯》（专著11）22.5万字漓江出版社2006年1月出版；
49.<<转型时期的中国青少年>>(英文版副主编） 16万字 ，2006年3月英国阿盖希特出版社出版；
50.《当代未成年人法律译丛》（美、英、德、澳、挪、日6国各一卷）（与张美英主编23--28）148.3万字，2006年5月中国检察出版社出版；
51.《好习惯是怎么培养出来的---400所学校习惯活动案例精选》（与孙宏艳主编29）17万字， 2006年5月北京出版社出版；
52.《关爱明天---中小学生自我保护安全手册》（主编30）10万字， 2006年5月新华出版社出版；
53.《未成年人自我保护读本》（与孙宏艳、王丽霞合著8）25万字，全国人大副委员长顾秀莲作序 ， 2006年9月北京出版社出版；
54.<<良好习惯缔造健康人格>>(与邹泓主编31） 32万字， 2006年5月北京出版社出版 ，2006年11月获中国少先队工作学会优秀科研著作一等奖；
55.《父母的“上岗执照”》（孙云晓家庭教育12讲光盘）2006年8月北京大学音像出版社出版，同名书15万字，（专著12）2007年2月由安徽教育出版社出版；
56.《习惯决定孩子命运》（孙云晓家庭教育12讲光盘）2006年8月北京大学音像出版社出版；
57.《孙云晓家庭教育文集》之《关系好坏决定教育成败》》（专著13） 24万字，新世纪出版社2009年9月出版；原名《我的家怎么了》（著）20万字； 2006年12月长江文艺出版社出版；
58.《16岁的思索》，（专著14）14万字，2006年12月湖北少年儿童出版社出版，入选《百年百部中国儿童文学经典书系》；
59.《孙云晓教育作品集》之一《捍卫童年》，（专著15） 19.1万字， 2007年1月江苏教育出版社出版 2009年9月第2版；
60.《孙云晓教育作品集》之二《教育从尊重开始》，（专著16） 19.4万字， 2007年1月江苏教育出版社出版 2008年12月第2次印刷 2009年9月第2版
61.《孙云晓教育作品集》之三《教育就是培养好习惯》，（专著17） 20.4万字 ，2007年1月江苏教育出版社出版 ， 2008年5月第2次印刷 ， 2009年9月第2版；
62.《孙云晓教育作品集》之四《与孩子一起成长》，（专著18） 19万字，2007年1月江苏教育出版社出版 ， 2009年1月第2次印刷， 2009年9月第2版；
63.《孙云晓教育作品集》之五《阳光法性教育》，（合著6） 20.5万字， 2007年1月江苏教育出版社出版 ， 2009年9月第2版；
64.《孙云晓教育作品集》之六《教育的核心是培养健康人格》，（专著19）18.3万字， 2007年1月江苏教育出版社出版 ， 2008年10月第2次印刷 ， 2009年9月第2版；
65.《孙云晓教育作品集》之七《唤醒孩子心中沉睡的巨人》，（专著8） 17.8万字， 2007年1月江苏教育出版社出版， 2008年11月第2次印刷 ， 2009年9月第2版；
66.《孙云晓教育作品集》之八《两种爱心两种命运》》，（合著9） 18.9万字 ，2007年1月江苏教育出版社出版 ， 2009年3月第2次印刷 ， 2009年9月第2版；
67.《忠告天下父母》之一《和孩子一起成长》（与王珑玲合著10） 15.6万字， 2007年2月浙江少年儿童出版社出版； 
68.《忠告天下父母》之二《一把钥匙开一把锁》（与方奕合著11） 16万字， 2007年2月浙江少年儿童出版社出版； 
69.《忠告天下父母》之三《警惕童年恐慌》（与弓立新合著12） 15.4万字 ，2007年2月浙江少年儿童出版社出版 ；
70.《忠告天下父母》之四《好习惯是一生的资本》（与孙宏艳合著13） 15.6万字， 2007年2月浙江少年儿童出版社出版； 
71.《忠告天下父母》之五《好的关系胜过许多教育》（与张纯颖合著14） 15万字，2007年2月浙江少年儿童出版社出版； 
72.《尊重,从心开始》（与陶西平主编32) 11万字， 2007年6月中信出版社出版；
73.《家庭教育指导师培训教材》（主编) 100余万字， 2007年8月中国青少年研究中心出版；
74.《儿童的名字是今天---当代中国少年儿童发展状况蓝皮书》（与孙宏艳主编33）35万字，2007年11月科学出版社出版；
75.《习惯培养有方法丛书》之《十几岁，决定孩子的一生》（与李文道合著15）19万字，2007年12月漓江出版社出版；2011年1月改名为《5个习惯成就一生》丛书的《教孩子做自己的主人》，由广东新世纪出版社出版；
76.《习惯培养有方法丛书》之《爱心决定成长》（与孙宏艳合著16）22万字， 2008年4月漓江出版社出版；2011年1月改名为《5个习惯成就一生》丛书的《学会分享学会爱》，由广东新世纪出版社出版；
77.《我眼里的健康教育》（专著20）23.8万字， 2008年4月时代文艺出版社出版；
78.《习惯培养有方法丛书》之《自主学习决定成功》（与赵霞合著17）20.9万字， 2008年5月漓江出版社出版；2011年1月改名为《5个习惯成就一生》丛书的《爱学习胜过好成绩》，由广东新世纪出版社出版；
79.《习惯培养有方法丛书》之《学会尊重成功做人》（与闫玉双合著18）22.3万字，2008年5月漓江出版社出版；2011年1月改名为《5个习惯成就一生》丛书的《懂得尊重才有朋友》，由广东新世纪出版社出版；
80.《习惯培养有方法丛书》之《责任感成就未来》（与刘秀英合著19）20.2万字， 2008年6月漓江出版社出版；2011年1月改名为《5个习惯成就一生》丛书的《负责的孩子才能长大》，由广东新世纪出版社出版；
81.《孙云晓金品---夏令营中的较量》 （专著21） 19万字， 2008年10月新世纪出版社出版；
82．《教育是人的解放---孙云晓教育随笔精粹》（专著22） 27万字 2009年3月安徽教育出版社出版； 
83. 《让人幸福的教育---孙云晓教育随笔精粹》（专著23） 27万字 ， 2009年1月安徽教育出版社出版； 
84. 《当代未成年人权益状况研究报告》（主编34） 24万字 ， 2009年6月天津社会科学院出版社出版 ；
85..《孙云晓家庭教育文集》之《方法决定教育效果》（与张纯颖合著20） 24万字 ，2010年1月新世纪出版社出版；
86.《拯救男孩》（与李文道、赵霞合著21） 20万字 ，2010年1月作家出版社出版；
《北京文学---中篇小说月报》2010年10月号长篇选载特别推荐；
87.《不是孩子的问题》（专著第24号） 24.6万字 ，2010年6月清华大学出版社出版；
88.《好方法教出好孩子----孙云晓家庭教育16讲》（专著第25号） 37.5万字 ，2010年10月青岛出版社出版；
89.《孙云晓与你面对面》丛书之《教育就是以爱育爱》（专著第26号） 28万字 ，2010年11月安徽教育出版社出版；
90.《孙云晓与你面对面》丛书之《爱孩子要敢于说不》（专著第27号） 28万字 ，2010年11月安徽教育出版社出版；
91.《孙云晓与你面对面》丛书之《美好习惯决定美丽人生》（专著第28号） 28万字 ，2010年11月安徽教育出版社出版；
92.《孙云晓与你面对面》丛书之《每个孩子都可以成功》（专著第29号） 28万字 ，2010年11月安徽教育出版社出版；
93.《少先队组织与工作状况研究蓝皮书》（与孙宏艳主编35） 28万字 ，2010年11月中国少年儿童出版社出版；二、长篇小说和传记1.《赖宁的世界》（20万字1990年3月北京少年儿童出版社出版改编成4集电视剧《赖宁》由中国电视剧制作中心拍摄获飞天奖和大众电视金鹰奖）；
2.长篇教育小说《孩子，抬起头》（23万字1990年12月海燕出版社出版）；
3.长篇纪实小说《握手在16岁》（34万字1992年6月中国文联出版公司出版）；
4.长篇儿童小说《金猴小队》（17万字1994年12月少年儿童出版社出版改成8  孙云晓集同名电视剧剧本获全国评比一等奖由中国电视剧制作中心拍摄并获飞天奖）；
5.长篇传记《解放孩子》（30万字2000年6月由北京出版社出版获中国少先队工作学会九五科研成果奖）。四、其他书籍和VCD1．《怎样做小记者》（14.8万字个人专著1987年12月海燕出版社出版）；
2．《青春的风采》（10万字个人专著1991年6月海燕出版社出版）；
3．报告文学集《少年明星沉浮启示录》（24万字主要作者1994年3月由黑龙江少年儿童出版社出版）；
4．长篇小说《Hi中学生》（30万字三作者之一1994年6月由接力出版社出版由中国电视剧制作中心拍摄电视剧并获“金鹰奖”儿童剧一等奖）；
5．《少男少女内心独白》（19.5万字合著1994年11月贵州人民出版社出版）；
6．《神奇的钥匙》（10.8万字合著1994年12月海燕出版社出版）；
7．《雏鹰展翅向未来》（14.5万字主编1995年5月海燕出版社出版）；
8．《最新青春大写真》（19.3万字主编1996年2月四川少年儿童出版社出版）；
9．《化险为夷》（10万字合著1996年9月海天出版社出版）；
10．《青春风铃丛书》（两套8卷约200万字主编之一1997年1月青岛出版社出版）；
11．《当代维特之烦恼》（10万字合著1997年5月福建教育出版社出版）；
12．《我们这一代》（5册丛书约50万字主编1997年8月未来出版社出版）；
13．《小学生能力培养丛书》（6册70万字副主编1999年10月晨光出版社出版）；
14.《孙云晓谈少年儿童成功教育》（2小时VCD2001年5月中国青年教育音像出版社出版）。
15．《教子成功从培养习惯开始》（主讲3小时VCD2002年4月北京青少年音像出版社出版）。五、主要文章1.《论少年儿童榜样教育的科学性》1985年8月中国社会科学院《青年研究》杂志卷首；
2.《扬起呼啸的鞭子》1991年第1期《少男少女》杂志；
3.《少年报告文学是震撼的艺术》1992年4月4日《文艺报》；
4.《夏令营中的较量》1993年11月《读者》转自同年7月号《黄金时代》杂志,获全国青年报刊协会1993--1994全国好新闻一等奖；入选<<新课程小学语文读本六年级下册>>2006年2月山东教育出版社第二版；同时入选三年级语文下册的还有散文《大海的品格》；
5.《渴望自然》 1995年9月发表于《中华儿女"海外版》；
《了解儿童是为儿童写作的前提》1995年11月30日台湾《儿童日报》
6.《中国城市儿童的媒介接触与道德发展》1998年4月在巴黎"明日青少年与媒介"国际论坛的讲演，收入1998年联合国教科文组织年鉴《Children Media Violence》；
7.《中国城市独生子女人格发展现状及教育研究报告》1998年10月《教育研究》杂志，获中国少先队工作学会九五科研成果奖；
8.《考试分数可否成为学生的隐私》1999年12月16日《光明日报》；
9.《请将"家长"的称谓改为"父母"》2000年5月30日《中国青年报》；
10.《21世纪是两代人相互学习的世纪》2000年4月在东京中日国际学术研讨会上讲演，收入2000年7月广东教育出版社《我的教育观》；
11。《改变学校、家庭教育的28个观念》2000年5月北京《中小学管理》杂志，5月31日在河南《教育时报》转载；
11.《千年警世钟》2000年23期《读者》转自同年9月13日《中国青年报"冰点》；
12.《21世纪：我的教育梦想》2000年12月29日《羊城晚报》；2001年6月28日《中国青年报》；
13.《成功宣言》2001年1、2期合刊《少年儿童研究》；
14.《希望六一节成为儿童的狂欢节》2001年5月30日《中国青年报》；
15．《从培养小学生的良好习惯做起》2001年6月《群言》；
16．《好父亲的11条守则》2001年10月31日《中国人口报》；
17．《网络文明从习惯养成开始》2002年1月17日《光明日报》；
18．《你为什么不原谅》（孙云晓专版）2002年6月号上海《少年文艺》，同年8月第16期《读者》转载；
19．《你的孩子快乐吗》2002年6月《今日中国》；
20．《揭开美国教育之谜》2002年6月作家出版社《美国中学生报告》序言；
21．《每一份爱都值得珍惜》2002年5月《中国校外教育》；
22．《如今的孩子读书是个啥样》2003年7月23日《中华读书报》两个版；
23．<<品德培养从哪里开始>>2004年3月25日<<人民日报>>
24．《德育---素质教育的首要目标》2004年3月30日《中国教育报》；
25． <<春天里的喜与忧>>2004年4月22日<<人民日报>>；
26．《德育为何成了一壶烧不开的水》（与赵霞合写）2004年5月5日《中国教育报》；并在2004年7月《探索与争鸣》发表《再谈德育为何成了一壶烧不开的水》（；
27.《共同为孩子们营造良好社会环境》（与赵霞合写）2004年6月16日《中国教育报》；
28．《劝君莫做孩子王》2004年7—8合刊《辅导员》；
29．《中国未成年人留学热的冷思考》（与赵霞合写）2004年9月6日《参考消息》；
30．《让孩子相信自己是个成功者》2004年10月12日《作家文摘》；
31．《童年的发现者与捍卫者》2004年11月27日《文汇报》；
32．《独生子女的父母们联合起来》2005年1月《少年儿童研究》，由此开设长期的孙云晓专栏；
33．<<港湾抒情曲>>（朗诵诗）2005年5月9 日<<学习时报>>；
34．<<领导干部应当警惕教子误区>>2005年5月23 日<<学习时报>>；
35．<<我们需要怎样的夏令营>>2005年7月28日<<人民日报>>；
36．<<“马小跳”跳得很精彩>>2005年8月5日<<中国图书商报>>；
37．<<好的关系胜过许多教育>>一书自2005年8月21日在<<北京晨报>>连载20余期；
38．《良好行为习惯养成为文明中国奠基》2005年9月20日《中国教育报》；
39．<唤醒孩子心中的巨人>>2005年10月28日<<人民日报>>；
40．<<好教师首先是人格之师>>2005年11月<<河南教育>>，孙云晓专栏首篇；
41．<<吃别人嚼过的馍没味道>（博客文章）2006年1月21日<<北京晨报>>；
42． <<成人化是孩子的灾难>>2006年4月18日<<生命时报>>；
43．<<领导干部必须高度关注“校园暴力”问题>>2006年6月<<中国党政干部论坛>>；
44．<<不要以成年人的思维揣度孩子>>2006年6月<<福建教育>>；
45．<<让"身体好"成为教育的起点>>2006年5月13日<<解放日报>>；
46．<<龙的子孙岂能无体>>2006年6月1日<<人民日报>>；
47．<<孙云晓23年家教精华>>2006年8月5日<<教育文摘周报家教版>>；
48．<<破解孩子教育的难题>>2005年8月6日<<北京晚报>>；
49．<<"差生"都是冤假错案>>2006年8月14日<<人民日报>>；
50．《无批评的教育是伪教育》2006年9月《中国教师》；
51．<<"夏监会"，你在哪里>>2006年9月<<法律与生活>>；
52．<<教育不能忽视人格培养>>2006年10月9日<<人民日报>>；
53.《应试教育导致“教育荒废”》2007年第6期《瞭望》；
54.《生活似水而思想如阳光》2007年第三期《中国校园文学?花季绘本》；
55．<<拯救危机少年>>2007年4月22日<<人民日报>>；
56.《为青少年插上飞翔的翅膀》2007年第13期《求是》；
57．<<易子而教让孩子终身受益>>2007年7月26日<<中国教育报>>；
58．<<教育=培养良好习惯>>2007年8月8日和15日河南<<教育时报>>第一版；　
59．<<儿童权益不容忽视>>2007年8月22日<<中国教育报>>第四版；
60．<<教育始终是夏令营的灵魂>>2007年10月25日<<中国教育报>>第6版；
61．<<在相互理解与尊重中化解冲突>>2008年第二期<<半月谈>>；
62．<<能用钱买到的东西都是便宜的>>2008年第六期<<半月谈>>；
63．<<学生就是要学会生存>>2008年4月24日<<中国教育报>>第六版和《少年儿童研究》杂志2008年第7期；
64．<<写给灾区孩子的心理救援诗>>2008年5月22日<<文艺报>>第八版和《少年儿童研究》杂志2008年第6期；
65．<<我印象中的新世纪家庭教育读物>>2008年5月28日<<中华读书报>>第版；
66．<<警惕成功标签制造“童年恐慌”>>（与赵霞合作）2008年6月5日<<中国教育报>>读书周刊；
67．<<父母是预防“童年恐慌”的主角>>2008年6月5日<<中国教育报>>读书周刊；
68．<<捍卫童年就是捍卫自由>>2008年6期<<中华儿女>>海外版；
69．<<从90后学生特征看学校管理工作的改进>>（与孙宏艳等人合作）2008年7期和9期<<中小学管理>>杂志；
70．<<地震中的英雄少年与90后一代>>上篇2008年8期<<中小学管理>>杂志；
71．<<三进中央团校与三次人生飞跃>>2008年9月10日<<中国青年政治学院校报报>>；
72．<<鸟巢一代塑造中国新公民形象>>2008年9月16日<<中国教育报>>视点整版；
73．<<少先队是一把魔椅>>《“童年恐慌”与快乐生活》2009年第1期<<少先队研究>>杂志少先队教育家专栏；
74．<<夫妻关系融洽最有利于孩子成长>>2009年第2期<<家庭>>杂志；
75．<<应当培养青少年热心公益的习惯>>（与刘秀英合作）2009年2月<<河南教育>>，孙云晓话题新专栏首篇；
76.<<从儿童教育的使命看“减负”>>2009年2月23日<<中国教育报>>第一版；
77．<<少先队是一把魔椅>>《“童年恐慌”与快乐生活》2009年第1期<<少先队研究>>杂志少先队教育家专栏；
78.<<性教育首先是一种态度>>2009年4月9日<<中国教育报>>，新阅读整版评介了新版的《藏在书包里的玫瑰》；
79. <<别让孩子的情感“荒漠化”>>2009年4月16日<<人民日报>>文化新闻版新语头条；
80．《中国大学生国家奖学金获奖者的性别差异研究》（与李文道、赵霞合作）2009年第6期《青年研究》；
81. <<相信青年才能相信未来>>2009年6月13日<<文汇报>>每周讲演版；
82.<<每个人身上都有英雄基因>>2009年7月2日<<中国教育报>>暑期阅读特刊；
83.<<未成年人上网应有法律保护>>2009年7月20日<<中国教育报>>新闻版；
84. <<仰望星空才会充满希望----中国儿童想象力危机报告>>（与赵霞合作）2009年8月14日<<科学时报>>科普论坛版头条；
85.<<道德智能低下的孩子难以生存>>2009年8月20日<<中国青年报>>青春热线版头条；
86.<<生命在游戏中扎根发芽>>2009年8月27日<<中国教育报>>家教书屋版；
87．《父教缺失对儿童成长的危害及预防》（与李文道合作）2009年11月4日《光明日报》；
88．《“男孩危机”：一个亟需关注的教育现象》（与李文道合作）2009年12月9日《光明日报》；
89. <<将以人为本落实在教育的每一个环节>>2010年3月17日<<中国教育报>>综合版；
90. <<我为什么要写《拯救男孩》>>2010年3月24日<<文艺报>>书香中国版人物志专栏；
91.<<儿童教育就是培养好习惯>>2010年5月31日<<中国教育报>>新闻版头条；
92．《男孩危机是一个客观存在的事实----对《男孩危机：一个危言耸听的伪命题》一文的回应》（与李文道、赵霞合作）2010年第3期《青年研究》；
93.《在日本女高中生“援助交际”现象的背后-----日本女高中生井上路望<十七岁>读后》2010年8月8日《日本新华侨报》华童教育专版；
94.<<能带来快乐的梦想才妙不可言>>2010年10月21日<<中国教育报>>新阅读版；
95.<<青少年健康成长需要因性施教>>2010年11期<<中国青年研究>>特别企划头篇，该期封面主题为《“拯救男孩”之辩》；
96.<<信息时代，我们该怎样做父母>>2010年12月7日<<人民日报>>文化版头条；
97.<<“虎妈”是魔鬼也是天使>>2011年3月3日<<中国教育报>>读书特刊版；
98.《“想当政治家”的阳光少年胡俊豪》2011年4月7日《光明日报》人物版整版，一版有报道；
媒体介绍
1.1991年8月河北少年儿童出版社出版蒋风教授主编的《中国当代儿童文学史》第458页至461页专门评价孙云晓的少年报告文学；
2.11993年9月26日马来西亚《新通报》发表特约记者爱薇的整版报道《条条小路通世界---访中国少年报告文学作家孙云晓》；
3 1996年8月7日《人民日报》文化版发表对孙云晓的专访《"童心"不老》；
4.1997年7月30日，《光明日报》发表对孙云晓的专访《要重视培养独生子女的健康人格》；
5.1998年10月《光明日报》第二次发表对孙云晓的专访《孙云晓：我要改变……》；
6.1998年12月23日《中国青年报》发表对孙云晓的专访《分数应当成为学生的隐私》；
7.1998年6月江西教育出版社《弹出漩涡里的歌--百位名人与中小学生对话》一书中，有孙云晓本人写的《我的文学之路》；
8.1998年6月2日中央电视台《东方之子》节目，对孙云晓做专题介绍；
9.1998年10月安徽教育出版社出版蒋风、韩进著的《中国儿童文学史》，第630页至632页专门评价孙云晓的少年儿童报告文学；
10.2000年第3期人民日报社《人民论坛》月刊发表对孙云晓的专访《素质教育立国之本》；
11.2000年第11期《中华英才》杂志发表介绍孙云晓的长篇专访；
12.2001年第6期《新周刊》杂志发表介绍孙云晓评价80年代生人的文章《"他们是最优秀的一代"》；
13.2001年3月12日《三联生活周刊》发表介绍孙云晓的文章《说真话的方式》；
14. 2001年4月20日，《生活日报》发表对孙云晓的长篇专访《与孩子一起成长》；
15.2001年6月4日新华社《嘹望》新闻周刊发表访问孙云晓的文章《对孩子我们了解多少》。
16．2001年11月8日《光明日报》第三次发表对孙云晓的长篇专访，题为《道德建设从培养儿童良好习惯抓起--访中国青少年研究中心副主任孙云晓》；
17．2002年第3期《环球》杂志发表对孙云晓的采访记，题为《性要怎么说》。同年第5期《新华文摘》转载。
18．2002年4月4日，《南方周末》发表对孙云晓的长篇专访《谁教育信息时代的孩子》；
19．2002年4月18日，中央电视台科教频道播出对孙云晓父女的教育访谈节目；
20．2002年第6期人民日报《人民论坛》杂志发表孙云晓等人谈话文章，题为《为孩子改造成人本身--关于青少年成长道路的探讨》；
21.2002年10月16日《北京青年报》发表对孙云晓的长篇专访《孩子为什么越来越难懂》；
22.2002年10月28日《中国青年报》发表对孙云晓的长篇专访《没有惩罚的教育是不完整的教育》；
23．2004年1月26日《联合早报》发表对孙云晓的专访《中国第一代独生子女走向社会》；
24．2004年3月19日《中国青年报》发表对孙云晓作品的评介《藏在书包里的玫瑰引发性教育思考》；
25． 2004年7月8日《南方都市报》发表对孙云晓的专访《让偶像崇拜更丰富更健康》；
26．2004年9月16日《人民日报》发表新华社记者对孙云晓讲演的评介《成功教育从习惯培养开始》；
27． 2004年9月19日《中国青年报》发表对孙云晓作品评介《谁来关心青少年中的“弱势群体”》；
28．2004年10月29日《深圳晚报》发表对孙云晓的专访《学会发现儿童》；
29．2004年11月2日《深圳商报》发表对孙云晓的长篇专访《养成良好读书习惯终身受益》（附图）；
30．2004年11月2日《深圳晚报》发表对孙云晓的长篇专访《独生子女教育要“以群治独”》（附图）；
31． 2004年11月2日《晶报》发表对孙云晓的专访《阅读拓展人生的宽度》（附图）；
32．2004年12月13日《中国国土资源报》发表对孙云晓的长篇专访《青少年教育，路该怎么走》；
33． 2005年6月3日《现代教育报》发表对孙云晓的长篇专访《学会对孩子说“不”》；
34．2005年1月5日《北京晚报》发表对孙云晓的专访《孩子直呼父母姓名是时尚吗？》；
35．2005年1月10日《长沙晚报》发表对孙云晓的长篇介绍《原来孩子应该这样教》；
36．2005年7月27日<<光明日报>>发表对孙云晓的长篇专访《夏令营---不应是学校生活的翻版》；
37．2005年8月28日<<北京晨报>>发表对孙云晓的长篇专访《教育孩子的实质是教育自己》；
38．2005年9月21日<<中华读书报>>发表对孙云晓的长篇专访《孙云晓的教育梦想》；
39．2005年9月26日<<新安晚报>>发表对孙云晓的长篇专访《家长要勇于说“不”》；
40．2005年11月7日深圳<<晶报>>发表对孙云晓的长篇专访《让孩子对自己的错误负责》；
41．2005年12月15日<<羊城晚报>>发表对孙云晓的长篇专访《应试教育是犯罪机器》；
42．2006年1月11日《中国青年报》发表对孙云晓的长篇专访《父爱缺失是一种家庭隐患》；
43．2006年1月《中国新书》发表对孙云晓的长篇专访《教育的核心是培养健康人格》；
44．2006年1月15日《中国青年报》发表对孙云晓的长篇专访《成功标签制造童年恐慌》；
45．2006年1月19日《新京报》发表对孙云晓的专访《要为孩子补上人格完善课》；
46．2006年4月15日《人物周刊》发表对孙云晓的长篇专访《在岁月中剥掉层层的壳》；
47．2006年4月26日《中国青年报》发表对孙云晓的专访《专家纵论中学生素质教育》；
48．2006年4月27日《人民日报》发表对孙云晓的专访《春游，孩子心中的春天》；
49．2006年5月16日《钱江晚报》发表对孙云晓的长篇专访《好的关系胜过许多教育》和《尊重孩子的未成熟状态》两个版（附图）；
50．2006年5月29日《信息日报》发表对孙云晓的长篇专访《做好父母要有好方法》（附图）；
51．2006年6月5日《信息日报》发表对孙云晓的长篇专访《好父母应具备五种元素》（附图）；
52．2006年6月7日《中国青年报》发表对孙云晓的长篇专访《传统教育流行语：从习惯到批判》；
53．2006年7月4日《中国教育报》发表对孙云晓的长篇专访《摔手机反映管理缺乏学生权益意识》；
54．2006年7月24日《海峡都市报》发表对孙云晓的长篇专访《训子千遍不如培养一个习惯》；
55．2006年8月13日《中国青年报》发表对孙云晓的长篇专访《父母无为乃大为》；
56．2006年8月28日《中国青年报》发表对孙云晓的长篇专访《孩子复杂就复杂在看了大量成人的东西》；
57．2006年9月26日《生命时报》发表对孙云晓的专访《如何回答孩子的为什么》；
58．2006年12月25日河北省《廊房日报晨刊》发表对孙云晓的长篇专访《训子千遍不如培养一个习惯》,同时发表孙云晓的长篇讲演实录<<和谐家庭与和谐成长>>；
59．2007年1月7日黑龙江省《生活报》发表对孙云晓的长篇专访《孙云晓：父教缺位会让孩子人格缺“钙”》；
60．2007年1月8日《中国青年报》发表对孙云晓的长篇专访《我们的教育总是把目标定在天上》；
61．2007年1月9日《生命时报》发表对孙云晓的专访《中国孩子和父母关系最僵》；
62.2007年1月30日《人民日报》及《人民日报》海外版同时发表对孙云晓的专访《农民工子女，七成感到生活幸福》；
63.2007年3月14日《中国青年报》发表对孙云晓的长篇专访《孙云晓：家庭教育不能只有医生没有护士》；
64.2007年4月3日《光明日报》发表对孙云晓的专访《关于追星族家庭悲剧的社会思考》；
65.2007年4月3日《钱江晚报》发表对孙云晓的整版报道《孙云晓忠告天下父母》；
66.2007年5月19日《羊城晚报》发表对孙云晓的报道《先有“问题”家庭才有“问题”孩子》；
67.2007年5月22日《羊城晚报》发表对孙云晓的报道《良好关系胜过反复教育》；
68.2007年6月27日《中国教师报》发表对孙云晓的整版报道《好的关系胜过许多教育》；
69.2007年第8\9期合刊《时代教育》发表对孙云晓的长篇访谈《如何培养孩子的好习惯》；
70.2007年9月10日《云南广播电视报》发表对孙云晓的报道《好孩子就是与好习惯相伴的孩子》及《孙云晓答家长问》；
71.2007年10月17日《安徽商报》发表对孙云晓讲座的整版报道《孩子没有朋友糟过考试不及格》；同日《安徽市场报》和《江淮晨报》也发表对孙云晓的长篇报道，题目分别是《今天的孩子为什么难教育》和《“加钙”教育培养孩子抗挫折能力》；
72.2007年11月1日《温州日报》发表对孙云晓的整版报道《“菜鸟”如何教育“老鸟”---孙云晓讲座实录》；
73.2007年11月15日《工人日报》科教周刊发表对孙云晓的长篇专访《惩罚,使孩子在体验中承担责任》；
74.2008年3月26日《光明日报》教育周刊发表对孙云晓的长篇专访《别给孩子过大的压力》；
75.2008年4月19日《现代教育报》启蒙专刊发表对孙云晓的整版专访《老师的老师学生的学生》；
76.2008年5月29日《文艺报》文学批评版发表对孙云晓的长篇专访《少年报告文学是成长得支撑性力量》；
77.2008年5月31日《中国经济导报》社会版发表对孙云晓的专访《捍卫童年》；
78.2008年11期《中国教师》半月刊发表对孙云晓的专访《儿童的名字是明天更是今天》；
79.2008年6月《现代职业安全》月刊发表对孙云晓的长篇专访《职场现象背后的童年征兆》；
80.2008年6月16日《深圳晚报》阅读周刊发表对孙云晓的专访《如何“缝合”孩子的伤口》；
81.2008年8月31日《新京报》12版和13版发表对孙云晓等人的长篇访谈《如果赖宁还活着》；
82.2009年3月中国新闻社《中国新闻》两会特刊基础教育反思与建议专辑，发表对孙云晓的专访《“从80后的职场状况看我国的基础教育”价值独特》，该刊详细介绍了研究的发现与建议；
83.2009年3月27日《中国青年报》发表对孙云晓的长篇专访《中国的父教缺失是我们民族很大的隐患》；
84.2009年4月7日，《中国青年报》发表对孙云晓的长篇后续报道《民调显示60.7%网友认同中国父教缺失》；
85.2009年4月14日《文汇报》发表对孙云晓的长篇专访《我们的孩子可能表现更糟》；
86.2009年4月25日《深圳特区报》发表关于孙云晓与谭天弘对话的长篇报道《16年后中国教育的隐患更加严重》；
87.2009年4月28日第527期中国科学院《科学新生活》3个版发表对孙云晓的长篇专访《父亲你哪里去了》和《我要做个好父亲》；
88.2009年5月8日《解放日报》解放周末发表对孙云晓的整版专访《仅有母爱是不够的》；
89.2009年5月上旬刊《教育》发表对孙云晓的长篇专访《教育改革不要成为一纸空文》；
90.2009年5月23日《解放日报》观点版发表对孙云晓的头条长篇专访《“富二代”教育：一门关于成长的幸福学》；
91.2009年6月2日《中国青年报》青春热线版发表对孙云晓的长篇专访《孙云晓：警惕青少年“情感荒漠化”》，同时转发孙云晓博客文章《忘不掉的才是素质》；
92.2009年7月号《中国质量万里行》发表对孙云晓的长篇专访《不能任奥数产业膨胀》；
93.2009年8月13日《中国青年报》青年调查版发表对孙云晓的长篇专访《孙云晓：受媒体不良报道影响的青少年更容易犯罪》；
94.2009年8月17日《人民日报》文化版介绍孙云晓在科普作家会议上的发言，题为《中国儿童想象力太差》；
95.2009年8月26日《光明日报》发表新中国60年学者对话之二即对朱永新、朱小蔓、孙云晓的长篇专访《穷国办大教育的奇迹》；
96.2009年9月21日《中国教育报》发表对孙云晓等人访谈的整版报道即新中国60年教育纪事之12《赖宁精神，历久弥新》；
97.2009年9月25日《中国教育报》发表对孙云晓等人访谈的整版报道即新中国60年教育纪事之14《“较量”背后的时代反思》；
98．2009年11月17日《中国青年报》青春热线版头条发表对孙云晓的长篇专访《别让模式化作文成为集体失语的工具》；
99.2010年1月7日《中国青年报》发表对孙云晓的长篇访谈，题为《男孩节节败退是一场教育危机》；
100.2010年1月19日《中国青年报》发表对孙云晓的长篇访谈，题为《孙云晓：男孩正在成为一个被遗忘的群体》；
101.2010年2月27日《广州日报》发表对孙云晓的长篇访谈，题为《四大危机逼男孩日益女性化》；
102.2010年3月11日《中国教育报》读书周刊发表对孙云晓访谈题为《“男孩危机”需要全社会反思》，同时两个整版评价《拯救男孩》，主题文章为《“男孩危机”背后的教育思考》和《教育如何帮助男孩度过危机》，该报送全国人大政协两会代表；
103.2010年3月25日《中国青年报》发表对孙云晓的专访《孙云晓：以爱的旗号逼幼儿学知识比三聚氰胺还要毒》；
104.2010年5月25日《中国青年报》青春热线版头条发表对孙云晓的专访《孩子该早上学还是晚上学》；
105.2010年6月23日《北京日报》教育专刊头条发表对孙云晓的专访《现行教育让男孩变“弱势”?》；
106.2010年6月26日《三秦都市报》新观察版发表对孙云晓的整版专访《男孩危机促使我写《拯救男孩》》；6月24日新观察版发表整版文章《危机中 拿什么拯救我们的男孩》。
107.2010年11月中国社科学院《今日中国论坛》发表对孙云晓的长篇专访《莫为教育遮望眼》（记者王川）；
108.2010年12月11日《中国经济导报》6版头条发表对孙云晓的专访《让孩子像孩子一样生活》；
109.2011年1月10日《中国青年报》发表对孙云晓的专访《孙云晓：爱孩子要敢于说不》；
110.2011年2月12日《新京报》两个版发表对孙云晓的专访，详细分析“虎妈现象”；
111.2011年4月19日《中国青年报》发表对孙云晓的专访《家庭教育的本质是教会孩子如何去爱》；
112.2011年4月27日《人民政协报》发表对孙云晓的专访《孙云晓：失败的家庭教育害死了药家鑫》；
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右图为其部分照片：  孙云晓
人物手迹
右图为其笔迹：  孙云晓笔迹  孙云晓笔迹