标题：邱文荣
百度名片
  [1]　　邱文荣，男，籍贯潮州，中共党员，中学政治高级教师，历任聿怀中学副校长，教研室副主任、政教处主任等职。现任聿怀中学校长、金平区教育局政治学科中心组组长、中学政治专业委员会常务副主任、区中学德育中心组组长。
因工作业绩突出，邱文荣同志2000、2001、2003、2005连续四年被区教育局评为专业技术年度考核优秀教师，先后被授予区“优秀党员”、“汕头市优秀教师”等荣誉称号，2001年被定为市级骨干教师学科中心组组长、中学政治专业委员会常务副主任、区中学德育中心组组长。
（右图为邱文荣校长在聿怀中学的形象）
邱文荣在聿怀中学实施的教育
一、开拓创新，活化德育，培育新型人才
德育是学校工作的首要任务，是关系到国家和民族振兴的关键。邱文荣同志非常重视德育工作，重视弘扬民族精神，以培养具有时代精神的新学子为目标，开拓创新，活化德育，走出了一条具有鲜明特色的新德育道路。
他任班主任期间，班主任工作严、细、精、实，所带班级年年都有市优干和市三好学生、校学生会干部。如2000届52人的政治班，择校生就有18人，是全校公认的“问题班”，学生素质差，情况复杂。学校班子考虑再三，决定由邱文荣同志担任该班的班主任。接班伊始，他以一句：“你们也曾经优秀过，所以，只要从今天开始，你们同样能成功！”赢得了同学的阵阵掌声。随后，他针对该班情况，大胆创新，率先在班级开展了“名人行”系列活动，利用古今中外的名人事迹启迪学生树立自信，奋勇学习，将中华民族的优秀品质渗透到学生的心灵之中；率先在班级开展“现代国学系列谈”活动，将传统文化的精髓与现代社会的发展紧密结合起来，塑造学生新的文化观、时代观，使学生明白“理想在自己手中”，重新鼓起了塑造崭新自我的风帆；针对学生普遍存在心理困惑的实际，他又率先将心理健康教育引入课堂和班级活动，开展了以培育学生良好心理素质为主体的系列主题班会活动，鼓励学生走上认识自我——实现自我——超越自我的人生道路；他还请考上清华大学的师兄师姐回校介绍学习策略，请社会名人走进课堂，提高学生的学习效率和品德素养。
在他的努力下，该班2000年高考上省线率达到94.2%，第一批上线率达32.7%，不仅名列全校第一，而且名列全大市第一，学生陈佳莉还被评为市优干，周敏被评为市三好生，另有2人被吸收为中共预备党员。一个所谓的差班就这样实现了飞跃，成了一个令人惊叹的班！正如一个家长后来所说“老师都认为我们的孩子能行，能成功，并为此努力，我们有什么理由，不相信自己的孩子会成功？”
任政教处主任和副校长期间，邱文荣同志主抓学校德育和团委工作，他以锐敏的视触，大胆地对学校的德育工作进行改革，提出了“三自三主”的新型德育观（即自我约束、自我管理、自我成长；学生为主、德育为主、自主和谐），规范学校政教工作，完善德育序列，从而使聿怀的德育工作迈入了一个新的天地。在他的规划与带领下，学校先后形成了学生工作条例、学生党校章程，开展了学生社团、青年志愿者、心理健康教育、文艺体育卫生等系列特色活动，使学校德育工作走上了一条既鲜活全面，又富有时代特色的新路子，成为学校工作的一大品牌与特色。正如许多家长所说：“选择聿怀，不仅因为它优质的教学，更因为孩子放在那里我们放心，孩子在那里培养出良好的品质，孩子的成长让我们舒心。”
在他的努力下，学校先后被评为贯彻实施省《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》先进学校、市创建“美丽校园”活动先进学校、市示范家长学校。学校团委被评为广东省五四红旗团委、汕头市先进基层团组织、汕头市五四红旗团委，学生会被评为市先进学生会；学校荣获市第八届中小学生合唱节二等奖、区中小学生田径运动会第二名，区中学生文明礼仪形象大赛一等奖，区首届“大地”杯中学生辩论赛第一名，区“大山·马丁杯”青少年英文电影原声模仿比赛最佳组织奖、区“爱富兰杯”现代公民教育征文比赛优秀组织奖、“聿怀之声”广播站被评为2001年区优秀学生广播站、《校园心理》刊物被评为汕头市2004年度校园社团优秀刊物。今天的聿怀不仅充满了书声，也处处洋溢着青春的活力，飘扬着歌声、琴声、跳跃的身姿、轻盈的泳姿，真正实现了学生的全面和谐发展。
二、培育优秀德育队伍，创建学校德育品牌
在实际工作中，邱文荣同志深深地认识到，要培育学生优良的品质和人格，必须首先致力于培育优秀的德育队伍，创建学校的德育品牌，让德育工作真正成为学生的最爱。正是在上述观念的指引下，邱文荣同志在学校领导的支持下，启动了“优质德育教师队伍建设和先锋学生队伍工程”，通过挖掘学校名教师德育资源、挖掘学校典型校友资源，开办青年教师论坛，成立班主任德育茶话会，开展“走出去，请进来”培训，开办学生党校，成立学生会、青年志愿者活动队伍等系列措施，为学校培养和造就了一批优秀的德育队伍，如吴秀如老师被评为全国优秀班主任、沈泽高老师被评为汕头市优秀班主任、洪淑芸老师被评为市十佳团干、赵耿辉老师被评为省心理健康教育先进个人，一批优秀的德育教师队伍正在茁壮成长。几年来共有二十多名优秀团员学生加入了中国共产党。学生林臻被评为市优秀志愿者。
创建学校德育品牌是一个长期的工程，针对学校的实际，邱文荣同志独特地采取了“活动驱动”的方式，实现了学校德育品牌创立的快速化：一是创建创意活动，增强德育的吸引力。即在体育节、艺术节、科技节、假期学生夏令营、军训等活动中增加创意活动，以创意活动来促进品牌建设，如在艺术节中打造“青年学生形象大赛”、“模拟招聘会”、“超级变变变”品牌，以品牌促动学生自觉提高道德修养。二是抓住机遇以传统活动带动。如聿怀建校125周年庆典活动、聿怀恢复校名20周年庆典活动等，借助这些传统的活动，凝聚学生爱校、爱国的心；三是寻找新的增长点规范发展。如组织师生建立《聿怀心理指导中心》网站、《心灵憩园》聿怀德育网站，借助网络的优势，创新德育新形式，增加德育的时代性；组织人力编写《聿怀学生规章制度》、聿怀学生作品集《学道》（现有3期），让德育步入规范化的新时空。四是塑造文化推动。在2003年学校高初中分离时期，他及时提出了聿怀精神——人本精神、团队精神、科学精神、爱心精神、艰苦奋斗精神，用精神引领学校迈向新起点，得到了校长及全校师生的认同，促进了聿怀学生德、智、体全面发展和教师的师德修养。
三、热心公益事业，情系学子，播洒爱心
近年来，随着汕头经济的发展与变化，家庭困难的学生日渐增多，这些困难学生时时刻刻牵系着邱文荣同志的心。为了保证让每一个学生都不因贫困而失学，除了自己捐助之外，主持学校德育工作期间，他积极倡导和推行公益事业和爱心工程：
一是情系学子，为学生或周围的同事解忧排难。对家境贫寒的学子，带领班主任全面摸查，建立爱心档案，四处奔走，为他们联系社会热心人士、热心单位（如中信汕头公司、光明书店、市公安局监察科等）并争取学校每年拨款近20万资助他们完成学业，实现了他“不让一个学生因贫困而辍学”的诺言。对家有困难的职工如张润丰老师父亲身患重病，他主动向学校反映，为他申请资助。二是通过组建聿怀青年志愿者队伍，鼓励学生奉献爱心，将爱心辐射给别人、社会。几年来，在他的带领下，学校青年志愿者队伍先后有1000多名学生参加，他们带着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，开展了大量的活动。如2001年10月，潮阳学生欧阳柔璇为救落水儿童而献身，他得知此事后，立刻发出倡议，号召全校学生向欧阳柔璇学习，并开展捐款活动，共筹集7097.20元，亲自送至其家中。2002年5月26日，他又发动全校学生捐款共2102.80元，托石炮台街道转交患病的学生赵长海。12月31日，又发动全校师生为岐山二小一患病的学生捐款，共筹得3800多元善款。2003年，学校一名在校生徐沉星因为营养缺失，大量少钙，导致全身浮肿并经常抽搐，发音困难。他得知情况后，立即向学校领导班子汇报，并动情地说：“学生就是我们的孩子，孩子的痛苦就是我们的痛苦，我们有责任，有义务让他重新回到学校，回到我们可爱的家。”并带头捐款挽救孩子的生命。在他的带动下，全校师生共为该生筹得2万多元“爱心款”，帮助学生摆脱了病魔的魔掌。2004年暑假，正当全校学生为本届高考成绩取得辉煌成就而欢欣雀跃之时，高三却有几位学生正为大学昂贵的学费而发愁。他得知这一消息后，组织青年志愿者8月30日在校门口举行了为高三贫困同学捐款的义卖活动，同时还成功地获得了市区一家音响店的赞助，拿到一批赞助音碟，为贫困的同学筹得款项6000多元，为几位同学的入学分担了忧愁。当2004年底印度洋沿岸发生海啸的消息传来时，他又立刻带动青年志愿者们，收集了一批东西，如个人珍藏的邮票集、杯子、书籍、手工艺品等，于1月2日冒着凛冽寒风在金砂路海霸王商场门口举行义卖赈灾募捐活动，共捐集11425.6元人民币。1月5日，又在学校师生中发动捐款活动，共筹集18894.3元人民币。随之将全部捐款汇给了中华慈善总会。这是汕头市第一个由学生社团所发出的倡议活动。此次活动引起了社会的强烈反响，汕头广播电台、《汕头特区晚报》和《汕头都市报》均作了报道。
教学成绩突出
邱文荣校长教学成绩突出，1999年、2000年连续两年所教政治高考成绩夺得全大市桂冠。2003年所教政治科高考成绩列全市第一名，其中有8名学生成绩在700分以上，学生吴学佳（809分）、马安娜（799分）的成绩进入了全市前十名。该同志《中国与世贸组织》一课被推荐为市教育信息化现场研讨会优质观摩课，2001.12；《社会主义市场经济市场配置资源》新课程教学实录荣获区一等奖并发表于《广东教师继续教育》，2006第1、2期。2002年12月该同志在全市政治高考备考会议上作了《十六大精神与2003政治高考动向分析》讲座，2004年在全市高中教师中作了《新课程下高中政治科课堂教学形式的设计》讲座。
在教育和科研方面
在教育工作方面，邱文荣同志在聿怀中学工作期间，主抓的学校德育和团委工作硕果累累，学校先后被评为省《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》先进学校、市创建“美丽校园”活动先进学校、市示范家长学校、市先进学生会、市“四五”普法先进单位、省五四红旗团委、省安全文明校园、省绿色学校。学校荣获市第八届中小学生合唱节二等奖、区中小学生田径运动会第二名、区中学生文明礼仪形象大赛一等奖。2005年《校园心理》被评为汕头市2004年度校园社团优秀刊物。
在科研工作方面，邱文荣同志从职以来，先后参与了教育部基础教育课程教材发展中心“十五”规划课题《学科网站建设及其在教与学中的应用》，2001；主持广东省中小学心理健康教育“十五”规划课题《班主任对学生心理行为管理、支持系统建设与应用有效性研究》，2004；参与中国教育学会“十一五”规划课题《新课程下普通高中学生综合素质评估系统的开发与应用》。
在继续教育方面，邱文荣校长先后参加了区教育局组织的心理健康教育培训，市级骨干教师的专业知识培训，区教育局组织的由高凌飚教授主讲的新课程改革讲座，广东省教师继续教育指导中心组织的计算机中级培训，广东省教师继续教育指导中心组织的高中新课程政治科省级培训，市人事局组织的计算机网络应用培训，区人事局组织的《专业技术人员权益保护》培训。2006年参加了北京师范大学汕头市中学校长高级研修班的培训。