标题：曲阜师范大学信息技术与传播学院
学院简介
曲阜师范大学信息技术与传播学院（前身为始建于1994年的电教系）于2002年4月正式成立。目前学院下辖教育技术学系、新闻传播学系、电子信息技术系及现代教育技术研究所，拥有教育技术学、广告学、电子信息科学与技术、新闻学及数字媒体艺术（08年招生）五个本科专业。学院设有教育技术学、图书馆学、教育硕士三个硕士学位授权点，并在课程与教学论专业的信息技术教学论方向、艺术学专业的影视艺术方向招收硕士研究生。数字媒体与传播技术实验教学中心为山东省省级实验教学示范中心，教育技术学专业为校级特色专业，学院是山东省现代教育技术培训基地，承担着全省中小学教师现代教育技术的继续教育培训任务。学院现有在校本科生1300人、在校研究生195人。
学院现有教职工66人，专业教师57人，其中教授4人，副教授17人，讲师35人；具有硕士学位者40人，具有博士学位者8人，博士后3人。近三年学院教师承担国家级、省部级课题10余项，获得各类奖项20余项，发表核心论文500余篇。
学院设有电子技术、多媒体与网络技术、计算机、教育技术基础理论、广告学、视听媒体技术等六个教研室。学院拥有功能完善的多媒体网络计算机房2座，设有电子技术、视听媒体技术、多媒体技术、广告设计与制作四个专业实验室。现有仪器设备900余台套，价值500余万元，实验室面积2000余平方米，图书3520册，光盘592张，音像资料录像带569盘，可为实验教学和科学训练提供优越的条件。2000年5月学院被山东省教委指定为“山东省现代教育技术培训基地”，2001年4月，中国教育电视台三台特约记者站在我院正式成立。 
信息技术与传播学院坚持以科研工作促进教学水平的提高，出台了一系列鼓励科研的政策，为教学科研人员创造了良好的科研环境，并取得了丰硕的教学、科研成果。自2001年以来，获校级以上科研奖、教学奖26项（其中省部级3项）,在高等教育出版社、人民教育出版社、中央音像出版社等出版数十部集电视教材和数字化教材；多部电视片和电视教材在中央电视台、中国教育电视台、山东电视台以及山东教育电视台等播出；发表学术论文100余篇，出版教材、专著10余部，其中40多篇论文发表在《电化教育研究》、《中国电化教育》、《中国远程教育》、《现代传播》等核心期刊杂志上。 
学院遵循“厚基础、宽口径、重实践、强能力”的人才培养模式，形成了优良的教学条件和育人环境。我院培养的学生理论基础扎实、专业素质过硬，毕业生深受社会欢迎，就业市场广阔。近三年毕业生一次性就业率在90%以上。学生考研率逐年提高，2004、2005年毕业生考研率均超过30%，在省内高校相同专业中名列前茅。 
信息技术与传播学院本着高起点、高目标、高要求的建院思想，紧紧抓住新校区蓬勃发展的契机，遵循科学性、可持续性的发展方针，努力营造和谐办学氛围，进一步发挥自己的办学特色，正稳步向着更高目标迈进。
专业介绍
教育技术学教育技术学专业于1994年设置,下设教育技术基础理论、信息技术教育应用应用三个方向。教育技术学领域主要包含学习过程和学习资源的设计、开发、应用、管理和评价等方面的理论和实践内容，尤其是对现代信息技术和数字化信息资源的设计、开发和应用。教育技术学作为技术学层次的教育学科，融教育思想、传播理念和当代信息科技于一体，立足时代发展前沿，密切结合科技进步，尤其注重以多媒体计算机和网络技术为代表的当代信息技术的教育应用和开发，具有广泛的社会适应性和深厚的发展潜力。与本专业相近的专业有教育学、计算机科学与技术以及电子信息科学与技术。
培养目标
本专业培养掌握现代教育理论和现代信息技术，能对现代教育媒体环境下教学过程和教学资源进行设计、开发、运用、管理和评价的教育技术学科高级专门人才，包括高校和中等学校的教育技术学课程教师、信息技术课程教师以及各级电视台、电教馆、教育行政部门的教育技术人员。
培养要求：
毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 
<1>. 掌握教育技术学科的基本理论和基本知识； 
<2>. 掌握教学系统分析、设计、管理、评价的方法和技术； 
<3>. 具有现代教学资源的开发与制作的基本能力； 
<4>. 了解教育技术学理论前沿、应用前景、发展动态； 
<5>. 掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的教育技术理论、实验、应用研究和实际工作的能力。
学制与修业年限:
学制四年，修业年限三到六年。采用弹性学分制，学生必须修满规定的学分数。
主干课程：
教育技术学概论、教学系统设计、教与学原理、教育传播学、摄影技艺、电视教材编导与制作、教育电声系统、计算机辅助教育、网络教育应用、信息技术教学论、教育技术研究方法等。 
主要专业实验：
摄影技术实验、电声技术实验、摄录像技术实验、电视教材编导实验、程序设计实验、动画制作实验、平面图像处理实验、多媒体课件制作实验、网页制作实验、计算机网络实验等。
学位授予:
理学学士。
广告学广告学专业于2001年设置。广告学研究的主要内容有：广告基础研究，广告营销研究，广告传播研究，广告与营销、广告与营销传播整合研究，以及广告与社会研究。与本专业相近地专业为广播电视新闻学。 
本专业学生主要学习马克思主义基本原理、广告学的基本理论与基本知识，接受广告策划、设计、传播、营销施能力的基本训练，掌握广告实施与经营管理的基本知识和技能。
培养目标：
本专业以影视广告和网络广告为主要方向，培养具备广告学基本理论知识与实践技能及相关的文化和科学知识，能在新闻媒介广告部门、广告公司、市场调查及信息咨询行业以及企事业单位从事广告经营管理、广告策划创意和设计制作、市场营销策划及市场调查分析工作的广告学高级专门人才。
培养要求：
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
<1>. 掌握广告学基本理论、基本知识；
<2>. 具有现代广告的策划、创意、制作、发布的基本能力，以及市场调查与营销的基本知识和市场分析、数据处理的基本能力；
<3>. 熟悉有关广告的政策法规；
<4>. 具有公共关系的基本知识与活动能力；
<5>. 了解中国广告事业的现状与发展趋势，了解外国广告事业的发展动态。
<6>. 熟练掌握计算机图文信息处理软件和网页制作软件，具有有较强的计算机平面设计能力和网络广告设计制作能力。
学制与修业年限:
学制四年，修业年限三到六年。采用弹性学分制，学生必须修满规定的学分数。
主干课程：
广告学概论、传播学概论、广告策划与创意、广告媒介研究、广告文案写作、广告经营与管理、广告设计、市场营销与调查、广告史、广告法规、广告美术学、广告摄影、电视广告制作、计算机平面图文设计、计算机三维设计、网络广告制作、企业形象策划等。
主要专业实验： 
计算机基础实验、绘画、广告摄影实验、电视广告制作实验、平面广告设计实验、电脑广告制作实验、网络广告制作实验等。 
学位授予:
文学学位。
新闻学新闻学专业原属于曲阜师范大学文学院，后来迁至曲阜师范大学日照校区。，现在属于曲阜师范大学信息技术与传播学院。 本专业旨在培养高质量、有特点的复合型的新闻传播人才，在新闻学这一大背景下，以文学、艺术、教育、娱乐等新闻传播为其专业特色，强化学生的人文修养和综合创新能力，既具有宽广、扎实的知识功底和开阔的人文视野及语言表达能力，又能系统掌握现代新闻传播学的基本理论和专业业务技能，从而胜任现代新闻传播媒介的工作和具备持续发展的潜力。　
知识技能　
1.掌握新闻学基本理论与基本知识； 
2.掌握新闻采访、写作、编辑、评论、摄影等业务知识与技能； 
3.具有调查研究和社会活动能力； 
4.了解新闻工作的方针、政策和法规； 
5.了解我国新闻工作现状与发展趋势，了解外国新闻工作发展动态学制与修业年限:
学制四年，修业年限三到六年。采用弹性学分制，学生必须修满规定的学分数
主要专业课程 有：新闻学概论、传播学概论、新闻写作、新闻评论、现代报纸编辑、中国新闻事业史、外国新闻事业史、新闻伦理与法规、新闻采访学、新闻摄影、艺术摄影、当代传播技术、媒介文化批评、电视节目制作、中国文化通论、艺术概论、中国文学经典、外国文学经典、西方艺术哲学等。
学位授予:
文学学位
电子信息科学与技术电子信息科学与技术专业设置于2004年。本专业学生主要学习电子信息科学与技术的基本理论与技术，包括信号的获取、传输与处理及计算机科学的基本理论与技术，具备设计、开发、应用电子信息系统和现代通信系统的基本能力。与本专业相近的专业有电子信息工程、电子科学与技术、计算机科学与技术等。 
本专业根据“加强基础，拓宽专业，提高素质，培养能力”的原则，培养具备电子信息科学与技术、计算机科学与技术的基础理论素养、专业基础知识和基本技能，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术、现代通信领域、行政部门或其他相关领域从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的应用型高级专门人才。
培养目标：
学生在校期间应获得以下几个方面的知识和技能： 
<1>. 掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子系统的基本知识； 
<2>. 掌握信号与系统的基本理论，熟悉有关模拟与数字信号系统的基本原理； 
<3>. 具有电子信息系统、产品、设备等硬件的设计和制造能力； 
<4>. 具有应用计算机进行工程设计、模拟仿真、自动测试和应用软件开发的能力； 
<5>. 了解电子信息科学与技术的理论前沿和最新发展动态以及电子信息产业的发展状况； 
<6>. 掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的科学研究和技术开发能力。
学制与修业年限:
学制四年，修业年限三到六年。采用弹性学分制，学生必须修满规定的学分数。
主干课程：
电路分析原理、模拟电子线路、数字逻辑电路、电磁场理论与微波技术、信号与系统、现代通信原理、数字信号处理处理、计算机基础、算法与程序设计、数据结构、微机原理与接口技术、计算机网络、多媒体技术等。主要专业实验：
普通物理实验、模拟电路实验、数字电路实验、通信原理实验、数字信号处理实验、程序设计实验、微机原理实验等。 
授予学位:
授予理学或工学学位。
教授风采
院长：李兴保 教授
李兴保：男，汉族，教授，1961年11月出生。1984年7月毕业于曲阜师范大学物理系，获理学学士。现任曲阜师范大学信息技术与传播学院院长，教育技术学专业硕士生导师，1997-2003年先后7次被授予曲阜师范大学师德标兵、优秀教师等称号。
先后担任本科生的计算机辅助教育、计算机原理，电子电路CAD，研究生的多媒体软件设计、教育技术学教程、现代远程教育等课程的教学。目前主要从事教育技术理论、多媒体软件开发、现代远程教育等方面的研究。
发表学术论文30余篇，出版学术著作6部，承担省部级项目7项，获省部级以上一等奖2项，二等奖3项，三等奖2项。
副院长：马秀峰 教授 
马秀峰，男，汉族，中共党员，教授，教育技术学专业硕士生导师。85年7月毕业于曲阜师范大学物理系，94年7月毕业于北师大无线电电子学专业，获得硕士学位。现任信息技术与传播学院副院长，主管教学及实验室管理工作。
主编出版了《计算机文化基础上机实验与考试指导》、《办公自动化实用技术》、《Visual Basic教程设计教程》等多部著作，发表专业论文30余篇；获省级教学科研奖3项，厅级教学科研奖4项。
目前主要从事计算机网络教育应用、E-learn资源库、网络多媒体技术等方面的研究工作。 
副院长：刘成新 教授 
刘成新,男，汉族，教授。教育技术学硕士。1991年加入电化教育工作者的行列，从事教育电视编导与制作工作数年，后主要从事教育技术专业教学与研究。先后为本科生和研究生主讲过《教育技术学原理》、《教育传播学》、《摄影技艺教程》、《计算机图像处理》、《教学资源设计与开发》等课程。 编导制作电视教材数十部(集)，先后在高教社、人教社、电化教育音像社以及中国教育电视台出版或播出；发表专业论文30余篇，主编或合编著作4部；承担省级以上科研项目5项，4次荣获省部级教学成果和科研成果奖励。 现在南京师范大学攻读博士学位。
学校地址：山东省日照市曲阜师范大学日照校区
日照市烟台路80号
邮编：276826