标题：孙萍
人物介绍
父母都是响应党中央的号召从北京来到西北支宁的医生，母亲在孙萍年少时便不幸意外去世。因其天真活泼、能歌善舞、音色清亮，孙萍被老师选中进入宁夏京剧团学员班，凭着自身的灵性和艰苦磨炼，孙萍很快脱颖而出。15岁时，孙萍主演现代京剧《赛驼之后》在全国戏剧汇演中获三项大奖，一举成名。孙萍扮演的女主角娜布琪引起了文化界的广泛关注，该剧也被西安电影制片厂拍为电影。之后，孙萍又在全国戏剧汇演中连续4届获得优秀表演奖，成为令人瞩目的艺术界新秀。在电影《霸王别姬》中，戏班的老师傅对一帮刚入行的小孩子说，“要想成角儿，就得自个儿成全自个儿！”这句再朴素不过的话道出了京剧这门艺术的真谛，除了刻苦用功外，天赋和机遇都非常重要。孙萍说，我一直感激命运对我如此的垂青。1978年，还不满18岁的孙萍以总分第一的成绩被中国戏曲学院录取，成为该院首批20名本科生之一，同时也是中国京剧历史上的第一代大学生。
人物生平
孙萍在大学读书期间虚心求教，认真钻研，在史若虚院长和京剧表演艺术家李维康、艾美君、杜近芳、张君秋等人的精心栽培下，学业上取得了优异的成绩。学习之余，她还撰写有关戏剧方面的理论文章，被艺术界老前辈称为“知识型京剧演员”。她刚刚从戏曲学院毕业就被分配到中国京剧院，当时她刚出校门进到团里，很快就担任了重要剧目的重要角色，她的名字常常出现在戏牌上，和袁世海、杜近芳、张春华等著名表演艺术家并列在一起。当时她先后同诸多名家联袂，演出过《霸王别姬》、《龙凤呈祥》、《秦香莲》、《打渔杀家》等经典剧目，受到艺术同行们的赞赏。孙萍说，那些老先生、老前辈对她的影响是非常深远的，他们也是中国京剧最后的一批老先生了，那种从老戏班上带来的“做戏”和“做人”的言传身教使她获益匪浅。
孙萍的先生叶金森出身于我国著名的梨园世家，曾祖父率徽班进京，形成京剧的滥觞；祖父叶春善创办的“富连成科班”开我国京剧教育的先河，不仅声名远播，更深受人们崇敬，奠定了京剧国剧的地位。叶金森的父亲叶龙章继承其父衣钵，发展了“富连成戏曲学校”的事业，叶金森则得到其叔父、我国著名京剧表演艺术家叶盛章的真传，从小练就一身武生及丑生的真功夫，集唱、念、做、打高超技艺于一身。两个人由师徒到夫妻自然地走到一起，可谓珠联璧合。而成为一个传统犹存的梨园世家一员，孙萍表示，除在京剧技艺方面获得直接营养之外，更多的是在家庭氛围上得到潜移默化的影响。
匈牙利演出
1990年匈牙利布达佩斯室内剧院院长和艺术总监到中国访问时，观看了孙萍的演出。他们完全被中国的古老艺术迷住了，对孙萍的表演更是赞不绝口。不久，孙萍与叶金森就收到匈牙利发来的邀请函，邀请他们赴匈进行文化交流。不久，二人受文化部及中国京剧院委派前往匈牙利。这一去就是9个春秋，也正是这段时间里，孙萍力图把京剧推向欧洲艺术舞台，并取得可喜的成就。
匈牙利有非常好的音乐传统，是裴多菲、李斯特等艺术巨匠的故乡，具有浓厚的艺术氛围。匈牙利人视戏剧为非常高雅的艺术，把看戏当作最美妙的享受，剧院是集中体现他们文化修养和审美趣味的重要场所。在这样的国度，孙萍认识到文化艺术受尊重的程度。在与诸多当地艺术家的交流过程中，孙萍发现，作为世界三大戏剧体系之一，熔斯坦尼斯拉夫斯基表演派与布莱希特体验派为一炉的“梅氏京剧体系”在表演和审美情趣上同欧洲的“动作戏剧”流派有着相通之处。比如都注重演员的表现能力和手法，以形体动作来表现时空的转换和人物内心的情感变化，力求充分调动观众的想象，而在道具和布景上则不求奢华。孙萍夫妇意识到，如果能将京剧艺术的精华融入“动作戏剧”中，在这种艺术形式中生根发芽，或许是京剧表演体系走向世界的一小步。他们与匈牙利裴多菲剧院合作的第一部动作戏剧是《圣·拉兹洛国王》，这个剧目在匈牙利有相当于《卡门》在歌剧中的地位。孙萍夫妇把中国戏曲的旋律和唱法以及京剧的表演程式、武打技巧引入该剧，大大丰富了角色的表现力。
主要作品
在改编《圣·拉兹洛国王》成功的基础上，孙萍夫妇还编排了《西游记》、《艺术家的节日》、《中国姑娘图兰朵》等剧目，孙萍介绍道，《西游记》一共只有9名演员，剧中不用脸谱而改用面具，并使用高科技灯光技术，把孙悟空三借芭蕉扇钻进铁扇公主肚子这一段表演得出神入化，在1994年第10届国际动作戏剧汇演中，《西游记》获得最佳编剧和最佳表演奖。孙萍自豪地说，现在欧洲许多国家已成立动作戏剧表演团，而要学习动作戏剧，首先就要学习中国的京剧。匈牙利总统曾四次接见孙萍夫妇，热情地称赞他们是“中匈文化的大使”。
1999年，孙萍应美国数所院校邀请赴美讲学，她的讲学得到了热烈反响，这更增强了她把京剧艺术推向美国主流社会的信心。孙萍说，京剧讲究的是“有规律的自由节奏”，与西方音乐讲究“一板一眼”有所不同，刚开始他们还不是很能理解，经过努力，我们已经能让西洋的交响乐来伴奏我们的京剧唱腔了。2000年秋，她同费城宾夕法尼亚州立大学交响乐团商定，排练交响乐伴奏京剧清唱，作为探索东西方两大艺术融合的开端。2001年3月29日，即将访华的宾大交响乐团举行了汇报演出，孙萍以她美妙的嗓音演唱了《红灯记》和《杜鹃山》中的选段，引起了轰动，更征服了西方的观众。对于这次演出，纽约、华盛顿和北京的媒体都给予了好评，这是孙萍探索把东西方两大艺术瑰宝——精湛的京剧艺术与宏大的交响乐结合的大胆实践，也是把京剧艺术推向世界艺术舞台的又一种尝试。
孙萍让京剧走上世界
她10岁开始学习京剧，与京剧艺术结下了不解之缘。2001年3月29日，她在美国宾夕法尼亚大学首次以交响乐伴奏清唱了《红灯记》和《杜鹃山》等京剧名段，深深征服了美国的观众。她就是全国政协委员、著名京剧表演艺术家孙萍。“外国人都觉得京剧是东方瑰宝，对京剧有一种神圣和崇拜的感觉……”当她讲述起外国人对中国京剧艺术的痴迷时，她似乎也陶醉其中。
文艺没有国界。京剧是我国的国粹，更是世界的艺术。前几年，孙萍委员为推动中国京剧艺术走向世界而做了积极的努力，成年累月往来于美国、匈牙利等国家之间，人都消瘦了一圈。但说起那段日子，孙萍不仅没有叫苦，反而非常自豪。她兴奋地对记者说，你看欧洲的话剧表演“杀人”时，举着刀子捅过去，就结束了。但是在中国京剧里，要先举着刀，围着被杀之人绕几个圈子，然后再唱，以优美的动作刺下去，最后抽出刀来，慢慢抹去上面的血迹。这样的艺术之美，让欧洲人十分折服，他们从来没见过这样丰富的表演艺术。不过，自豪归自豪，在几十年的交流推动中，孙萍一直深深记得前英国首相撒切尔夫人说过的一句话:中国不会成为世界超级大国，因为中国出口的是电视剧而不是思想观念。“她的意思很清楚，中国的文化能量不足以让西方人担心。”孙萍如是说。如今，中国的文化正在得到世界的认同，京剧便是其中重要的一支力量。然而现在京剧却面临着“走出国门的烦恼”。
孙萍委员讲了一个令她记忆尤深的事情。“在国外讲学的时候，有一种深深的感触，就是我做一个讲座或者每一次讲课的时候，想找一些辅助的资料，但图书馆没有什么太多的资料可供我参考，我只能拿我自己研究的东西，来写成我的教案。当我讲完课的时候，有很多同学问我去哪里弄到教材，我很无奈，因为中国京剧的表演形式还没有真正理论上的体系化，所以找不到教材。而在美国的图书馆里，像《莎士比亚全集》、《布莱希特戏剧集》、《斯坦尼斯拉夫斯基全集》都是摆得整整齐齐的，学生随时可以去浏览。京剧是世界三大表演体系之一，可是这种表现形式确实没有系统地介绍到国外去，因为翻译跟不上，很遗憾。”
其他信息
孙萍曾粗略做过统计，我国京剧目前大概有1000多部，可是翻译出去的剧本却不到30部，而且是不全的，有的剧本只翻译念白，而不翻译唱词。她举例说，京剧《牡丹亭》里面出现的“相公”、“爱人”、“官人”等词汇，在英文里用“先生”一个词就全表达了，这样就把中文丰富的表达和生动的文学性给抹去了。
不过，令人欣慰的是，这种状况似乎将要改变。全国两会期间，孙萍曾和全国人大代表、中国人民大学校长纪宝成沟通，决定成立中国人民大学国剧研究中心，目的是要把京剧表演艺术理论化、体系化，同时加大对京剧翻译人才的培养力度，力争使中国的京剧艺术让世界人民共享。

人物简介
毕业院校： 吉林大学外国语学院 
专      业： 英语 
最高学位：  
学术兼职： 中国翻译协会会员
主讲课程
大学英语精读、听力（全校本科生）
翻译理论与实践（英语专业硕士生）
学术成就
著作类：
1.文化视域下英汉语言文学比较研究与翻译（专著）吉林出版集团有限责任公司，2007 
2.英汉翻译导论（英文版专著）吉林大学出版社，2004
3.实用英汉翻译技巧与实践（专著）吉林大学出版社，2003 
4.实用英汉翻译新法（专著）吉林大学出版社，2001 
5.英语知道 28篇美国小说（1）（译著）吉林出版集团有限责任公司，2009 
6.英语知道 28篇美国小说（2）（译著）吉林出版集团有限责任公司，2009 
7.英语知道 56个为什么（1）（译著）吉林出版集团有限责任公司，2009 
8.英语知道 56个为什么（2）（译著）吉林出版集团有限责任公司，2009  
9.朗文讲透美国经典名著（3）（译著）吉林出版集团有限责任公司，2005 
10.朗文精读美国名篇故事（3）（译著）吉林出版集团有限责任公司，2005
11.特意记着（译著）中国人民大学出版社，2004 
12.大瑟尔（译著）中国人民大学出版社，2004 
13.谋杀者的时代（译著）中国人民大学出版社，2004 
14.柯利希的安宁岁月（译著）时代文艺出版社，2000  
教材类：
1.放射医学专业英语，“十一五”规划教材，主编，原子能出版社，2006.8
2.体验英语（快速阅读教程第四册），“十五”国家规划教材，高等教育出版社，主编，2005.8
3.新时代交互英语（视听说第四册），教育部大学英语教学改革重点项目，新闻出版总署十五国家重点图书出版规划项目，“十五”国家规划教材，清华大学出版社，编委，2004.2
4.新博士生英语翻译教程，吉大研究生立项教材，吉林大学出版社，主编2002.8
论文类：
1.欠发达地区英语高层次教育改革探索 （核心期刊论文）甘肃社会科学，2007.2（新华文摘转载2008.16）
2.“文化暴徒”与“爱心慈父”（核心期刊论文）西南民族大学学报，2007第1期
3.On the Two Translation Strategies ― Domesticating and Foreignizing （国际期刊论文）（美国）社会科学研究，2006第2期
4.“文化暴徒”灵魂自救的心路历程探微（国际期刊论文） （美国）社会科学研究，2006第2期
5.老工业基地吉林省英语学科研究生教育与学位建设现状评估及其发展可行性分析（核心期刊论文）教育理论与实践，2006第1期
6.英语学位建设与老工业基地的振兴（核心期刊论文）黑龙江高教研究，2005第11期
7.译介学理论在文学翻译批评中的应用（核心期刊论文）东北师大学报，2005第6期 
8.论如何在译作中再现原文的风格问题（国际期刊论文）（美国）社会科学研究，2005第2期
9.现实中的寻觅，心灵上的归宿（核心期刊论文）名作欣赏，2005第8期 
10.论美国印第安文学演变历程中的内外因素（核心期刊论文）河南师范大学学报，2005第2期
科研项目
1.译介学视域下文学翻译的叛逆性界说研究（第一参加者）吉林省教育厅十一五社会科学研究项目（在研） 
2.英汉语言文化对比及翻译研究（主持人）吉林大学人文社会科学研究项目（2009.3结项）
3.文化视域下英汉语比较研究与翻译（第一参加者）吉林省教育厅高校人文社会科学研究项目（在研）
4.大学英语翻译教程（主持人）吉林省教育厅普通高等学校大学英语教学改革项目（2008.11结项）
5.公共英语翻译课教学改革探新（主持人）吉林大学新世纪教育教改工程立项（2008.6结项）
6.外国文学作品研究的滞后性问题及对策（主持人）吉林省哲学社会科学规划基金项目（2008.12结项）
7.建筑企业职工英语培训研究与实践（独立承担）中铁十三局人力资源部（2008.6结项）
8.吉林省英语学位建设现状评估及其出路（主要参加者）吉林省教育科学十五规划课题（2007.6结项）
9.公共英语翻译教学课程体系改革的研究与实践（主持人）吉林大学新世纪教育教改工程立项（2006.6结项）
10.体验英语快速阅读（主要参加者）国家十五规划教材立项（2005.6 结项）
11.新时代交互英语（主要参加者）教育部大学英语教学改革重点项目，新闻出版总署十五国家重点图书出版规划项目，十五国家规划教材立项（2004.6结项）

教育背景
1980年—1984年就读于南开大学哲学系，获得哲学学士学位；[1]
1995年—1999年就读于东北大学科学技术哲学专业，获得哲学硕士学位；
2000年－2003年就读于东北大学科学技术哲学专业，获得哲学博士学位。
工作经历
1984年－1992年辽宁社会科学院任助理研究员；
1992年－1997年在东北大学文法学院任教师（讲师）；
1997年—2002年在东北大学文法学院任教师（副教授）；
2002年东北大学文法学院任教师（教授）；
1999年—至今任东北大学文法学院副院长。
研究方向
主要研究方向：公共政策与科技政策；行政管理改革的理论与实践；土地资源管理等。
讲授课程
本科生《行政管理学》、《社区管理学》、《领导科学与决策》、《科技政策学》、《行政法学》、《专业概论与职业发展》等；硕士研究生《领导科学与决策》、《公共政策典型案例分析》、《行政法研究》、《中国公共政策发展研究》等；博士研究生《科技管理与科技政策前沿问题研究》、《公共政策分析研究》、《土地发展规划研究》、《土地政策分析与评价》、《土地制度与土地法》、《土地科学导论》等。
发表论文
在《南京社会科学》、《中国人口资源与环境》、《天津社会科学》、《理论与改革》、《复旦公共行政论坛》、《科学管理研究》、《科技管理研究》、《中国高教研究》、《国土资源科技管理》、《中国农业资源与区划》、《求实》、《国土资源科技管理》、《东北大学学报》等刊物上发表学术论文六十余篇。
发表著作
《社区管理学》（高等教育出版社）
《文化管理学》（中国人民大学出版社）
《公共组织行为学》（中国人民大学出版社）
《行政法学》（武汉出版社）
《行政法案例》（武汉出版社）
《行政管理学》（东北大学出版社）
《公共政策学》（东北大学出版社）
《大众法学》（学苑出版社）
《当代社会政治经济若干问题概览》（东北大学出版社）
《区域学》（沈阳科学技术出版社）等。
其中《社区管理学》、《文化管理学》、《公共组织行为学》被列入国家“十一五”规划教材。
科研情况
作为项目负责人主持教育部社科规划办公室规划课题“基于协商民主理论的公共政策问题构建”；
辽宁省社会科学基金重点项目“适应老工业基地振兴的服务型政府建设的理论与实践”；辽宁省教育厅项目“东北地区技术创新政策抉择研究”、“研究生招生工作经济成本与效果评价及社会效益分析”、“我国公共管理学科专业布局、课程设置、教材建设一体化建设研究”；
辽宁省科技厅项目“和谐辽宁建设的环境条件问题研究”；
辽宁省统战理论研究重点课题“民主党派领导班子和后备队伍建设问题研究”；
沈阳市科技局项目“沈北农业示范区科技服务体系创新的对策研究”；
沈阳市委统战部项目“民主党派自身建设问题研究”；
中共东北大学委员会组织部课题“民主党派自身建设问题研究”；
东北大学教育科学研究“十一五”规划立项课题“公共事业管理专业教材建设研究”；
东北大学研究生院立项课题“东北大学公共管理专业学位研究生教育综合改革研究”和“领导科学与决策”等十几项课题。[1]
获奖情况
个人荣誉2006年国务院特殊津贴获得者，曾获全国“宝钢优秀教师”、辽宁省教学名师、沈阳市优秀教师、沈阳市科教系统优秀女知识分子、辽宁省民盟巾帼建功立业标兵、民盟沈阳市先进盟员、东北大学优秀教师、东北大学“三八”红旗手、东北大学“三育人”先进个人、东北大学优秀青年教学工作者、东北大学研究生招生先进个人等。
教学获奖《公共事业管理专业教材体系建设研究》国家级优秀教学成果二等奖，2009年，第一负责人；
《社区管理学》国家级精品课，2007年，第一负责人；《社区管理学》被评为全国普通高等教育精品教材，2007年，主编； 
《文化管理学》被评为辽宁省普通高等教育精品教材，2009年，主编；
《公共事业管理专业课程体系建设研究》国家级优秀教学成果一等奖，2004年，第二；《行政管理学》国家级精品课，2005年，第二；
“行政管理与公共事业管理教学团队”国家级优秀教学团队，2007年，第二；
“公共事业管理”国家级一类特色专业，2008年，第二；
“公共管理人才培养‘校府合作’模式创新实验区”国家级创新人才培养模式示范区，2007年，第二。 
社会任职
教育部高等学校公共管理类学科专业教学指导委员会委员兼秘书长；
民盟沈阳市副主委；
沈阳市政协常委；
辽宁省行政学会常务副理事；
辽宁省地方立法研究会理事；
中共沈阳市委政策咨询委员。
国际交流
2010年赴澳大利亚参加2010ICPA国际会议（公共管理管理国际学术会议）；
2011年赴韩国参加公共政策国际会议。

人物简介
  [1]孙萍，女，回族[2]，全国政协委员、中国京剧院国家一级演员[3]、中国人民大学国剧研究中心执行主任[1]。
成长经历
从10岁开始，她就将一个女人一生中最珍贵的年华毫无保留地献给了自己钟情的京剧事业。此后30多年的光阴荏苒中，她几乎所有的光荣与梦想、泪水与疼痛，都在这小小舞台上飞坠浮沉、浓缩绽放，为自己的人生书写下一笔笔浓墨淡彩……[4]
基辛格、加利曾经是她京剧讲座的忠实听众；时任匈牙利总统曾4次接见她，还亲自为她颁发“荣誉国民证章”；德国时任总理科尔为她颁发最佳导演奖。外交部长李肇星曾于2001年5月写下感言：她是黄河之滨的女儿。她是全国青联的常委，是匈牙利裴多菲大剧院的特邀导演，美国耶鲁大学戏剧学院客座教授；她曾与美国宾大交响乐团同台演出，轰动费城。她到中国的乡村、矿山和边疆演出，与老百姓情同手足[2]。
她就是孙萍，中国京剧院国家一级演员，全国政协委员。作为中国京剧艺术积极的实践者和宣传者，她不遗余力地唱响着梨园之春，她的艺术创新使国粹京剧悠然自得地行走在东西方文化和谐交融的轨道上。在她看来，“京剧如果不能在继承传统的同时积极改革创新，很难想象未来的命运！[2]” 
  [5]
回族孙萍的父母是从北京来到宁夏支边的医生。因其天真活泼、能歌善舞，孙萍被选中进入宁夏京剧团学员班，15岁时，她主演现代京剧《赛驼之后》在全国戏剧汇演中获3项大奖，一举成名。1978年，不满18岁的孙萍以总分第一的成绩被中国戏曲学院录取，成为该院首批20名本科生之一，同时也是中国京剧历史上的第一代大学生[2]。
在大学读书期间，聪慧勤奋的孙萍在院长史若虚和京剧表演艺术家张君秋、杜近芳等人的精心栽培下，学业精进。课余，她还撰写有关戏剧方面的论文，被艺术界老前辈称为“知识型京剧演员”。毕业后进入中国京剧院，孙萍很快就担当重任，先后同袁世海、杜近芳等名家联袂，演出过《霸王别姬》、《龙凤呈祥》等经典剧目，受到同行们的赞赏[2]。
20多年间，她参加了上千场义演，从祖国最南端的南沙、西沙群岛，到西北之巅的天山哨所……在赶赴全国各地义演的道路上，她曾经立下“生死状”，即便被困在盘山路上七天七夜，也从来没有想过退缩[6]。
四川汶川大地震后9天，她就和丈夫、著名京剧表演艺术家叶金森一起出现在了北川县城，向灾区人民献出真挚的爱，并收养了地震中失去父母的李晓雪为义女。晓雪是绵阳市歌舞团的舞蹈演员，今年19岁。孙萍把晓雪接到自己北京的家中，帮她规划人生，带她去大学听课，常常给“女儿”讲道理：“要沉下心来做人，衣食无忧就不能再接受别人的捐助，不能让任何人拿你作秀。”8月31日，孙萍作为“百名全国青联委员四川灾区行”活动的一员，又出现在灾区，与两个孩子“爱心结对”，经济上资助，情感上交流，一直到孩子们18岁成人[6]。
政协提案
5年间，她提出20多个提案，议政建言成绩斐然：“京剧进课堂”、“把我们的文化筑成我们新的长城”、修建四川巴中铁路、成立两岸青年交流基金……一个个闪耀着真知灼见的提案已经或正在变成现实。她叫孙萍，全国政协委员、全国青联常委、中国京剧院国家一级演员、中国人民大学国剧研究中心执行主任[6]。
“大学生志愿服务西部，他们的权利和义务怎么保障？支西回来后，他们的工作怎么办？志愿者服务过程中遇到纠纷怎么处理……”志愿服务存在的问题引发了孙萍的思考，2007年全国“两会”上，她提交了《关于加强志愿服务全国立法工作的提案》[6]。
自2003年当选全国政协委员以来，孙萍每年必提关于加强青少年京剧基础教育的建议，“我特别想告诉青年学生，京剧是中国人特有的文化。”今年，她的“京剧进课堂”提案终于被教育部答复落实，京剧已被纳入九年义务教育阶段的音乐课中[6]。
2012年， 孙萍委员正在提交一份有关的提案，她在提案中写到：“文化部应加强对外文化交流活动的管理，健全审批流程，鼓励高水准的精品文化‘走出去’，遏制层次低下的所谓‘文化交流’的泛滥；同时，教育部应提高对以学生为主体的文化交流活动的干预程度，科学评价艺术能力、经历在学生升学过程中的作用。[7]”