标题：自贡市汇西小学校
学校简介
自贡市汇西小学的一二期工程竣工已投入使用，占地10亩，建筑面积5800平米，开设有教学班18个，学生近千
  自贡市汇西小学校人，教职工46人。学校以“育成功学生，做成功教师”为办学理念，以“塑身、塑形、塑态、塑心”为育人目标，着力唱响“打造汇西新校颜，办人民满意学校”，学校定位清晰，管理不断强化，质量稳步发展、形象迅速提升，人气得到有效凝聚，学校历史不断刷新，成为了一个由小变大、由弱到强、由无名小卒到家喻户晓的自贡高新区的乃至全市农村小学中的优质学校。
办学理念
2005年年初的学校乔迁新居，面对新形势和新任务，校行政班子及时提出“三个思考”：面对领导和汇西人民的高期望、高要求，缓解教师的工作压力，释放工作激情，找寻突破口的问题？新学校个性化新校颜如何打造的问题？如何在高新区学校站稳脚根，稳步前进成为优质品牌学校的问题？近年来，全校围绕这三个重大而现实的问题，在理性的思考与探索中逐步形成了自己的办学理念。 
一是明确恰当的符合现实的学校定位。高新区是自贡市城乡统筹的试点区，我校是承载高新区开发建设的西部人民子女教育的唯一一所义务教育学校，也应努力成为高新区城乡统筹教育的试验校、成果展示校。这一发展定位使我校办学方向从农村学校向城市学校转变，从薄弱校向优质学校转变。　 
二是形成鲜明的个性化的办学理念。即内强素质，外塑形象，办汇西人民满意学校的办学宗旨，育成功学生，做成功教师的办学理念，塑身、塑形、塑态、塑心的育人目标，创新发展平台，争创一流教育的发展思路，同舟共济谋发展，齐心协力创佳绩的学校精神。
三条主线
一是用思想引领学校的发展。观念决定行动，思路决定出路，思想是行动的指南，思想有多远，我们就能走多远。汇西学校属老学校新校园，面临着快发展、创品牌的责任，学校如何发展是我们一直思考、工作的问题，我们开始尝试用思想占领校园，用思想引导教师，用思想引领学校，2005年初，我们这所老学校新校园面对领导、家长、社会的期望，提出“育成功学生，做成功教师”办学理念，2006年10月，在尝试到成功教育带来的可喜收获后，学校提出“塑身、塑形、塑态、塑心”的育人方针，即让每一位师生有一个健康的体魄，匀称协调的骨骼体形，具有规范有礼的行为习惯，健康向上的思想道德，这就是内功的修炼，个人优美形象的塑造，常态化的终身素质。2007年4月，提炼形成同舟共济谋发展，齐心协力创佳绩的教师精神。学校在实践中逐步形成并成熟起来的个性化办学理念在迎四川省督导评估检查中得到了领导和专家的高度肯定。 
二是用精神凝聚教职工人心。在学校发展的过程中，不论学校环境如何变化，全校教职工人心稳定，工作激情不减，专业发展不停步，教育业绩突出，教师身上始终共有的一种昂扬向上、奋发有为的 “精、气、神”。 第一，“奉献精神”。第二，“乐业精神”。第三，“进取精神”。第四，“团队精神”。教师们打扫教室挥汗如雨，研究教材直至深夜，学习理念孜孜不倦，完成各项教学工作不折不扣，课堂教学深入浅出，批改作业仔仔细细，与学生交流推心置腹，课外辅导循循善诱；工作数十载的老教师，严谨勤奋，博学善教；富于生气的青年老师，执着追求。学校在全省、全市、全区各类竞赛屡获第一。如2006年的合唱节目获省二等奖；参加自贡市的“新农村少儿画展”比赛中我校荣获了全市唯的团体一等奖；在市妇联主办的09巾帼文明风采节目展演中我校也是全市唯一的一个农村学校的代表。 
三是用文化影响学生的成长。就一所学校而言，对学生影响最大、最长远的不是某一门学科、某一种知识，而是一种文化，一种经过几年校园生活逐渐形成的学习态度、思想品质和行为习惯。学校让文化浸润学校的一切，让学校的一切都飘扬着文化的旗帜，其做法在2006年迎省检中得到专家的充分认可。目前，各班班级文化建设意识明显提升，坚持“用优秀的文化、先进的理念引领学生成长”，形成了争创班风正、学风浓的先进班级的可喜局面。
管理建设
一是领导班子建设。学校现有校级干部2名，中层干部5名，平均年龄36岁。教育项士在读1人，大学本科3人，大学专科3人。学校坚持领导班子当好“三个表率”，即学习的表率、团结的表率、进取的表率。用积极的工作状态，永不服输的精神，带领全体教师，努力拼搏，共同奋战，使学校的各项工作更上一层楼。 
二是师资队伍建设。学校始终以树立“三个典型”为载体抓好教师队伍建设。第一，树立师德师风优秀典型。坚持开展师德师风建设，组织开展了“最敬业奖”、“最受学生喜爱奖”等评选表彰活动，引导广大教师形成热爱学生、为人师表、教书育人、钻研教法、不断探求的优良教风，推出省优秀辅导员1人，市模范班主任、优秀德育工作者3人，区优秀德育工作者5人。第二，树立教学技能优秀典型。根据学校《减负工作措施》、过程管理考核和学期末考核的综合结果，我们设立“最佳教学奖”、“教学质量考核嘉奖”，有效地促进了学校教育教学质量的稳步提高。学校教学质量多年在大安区农村学校中名列前茅，2004年划归高新社事局管理后，学校继续保持前茅优势，。第三，树立教师专业发展优秀典型，尽最大可能为每一个教师提供继续教育成长的平台，2008年我校在教师继续教育工作的“三个创新、三个坚持”尝试得到市教育局领导和检查组专家的高度肯定和表扬。学校老师近年来共派出90余人次参加国家级、省级观摩培训，积极承办市、高新区优质课竞赛和研讨现场会5次，历炼出市级骨干教师5人，区级优秀教师6人，校级骨干10人，先后有12名教师获省、市级各类优秀指导教师称号。教师论文、教案设计、赛课获国家级奖励18人次，省级奖励30人次，市区级奖励141人次； 7名教师主研省市级教育课题。 
三是校园环境建设。第一，改善硬件环境。学校一期工程（1教学楼）于2005年顺利竣工，2010年二期工程（2教学楼、综合办公楼）竣工且投入使用，三期工程（运动场、风雨操场、餐厅、停车场、校内便道、标志景观）也将于今年启动。第二，营造文化氛围。坚持以育人为宗旨，以校风、教风、学风建设为核心，精心打造校园的每一个角落，室内洁净，陈设齐整，学校处处张贴悬挂文明行为警示语、学习动力激励语、班级奋斗目标牌等，切实做到教书育人、环境育人、管理育人。第三，坚持大事通报制。学校坚持开门办学、开放校园、家校共建，极力打造学校良好的外部环境，采取实施家长代表会议制和学校、班队工作通报制，每季度、每学期向家长通报学校、班级大事，充分调动学生家长参与、评议学校各项工作的积极性，促进了学校管理水平的不断提高。
服务宗旨
学校坚持服务社会、服务家长、服务学生的宗旨，坚定不移地办社会满意、家长满意、领导放心的汇西名校。 
一是安全教育保平安。学校以巩固“平安校园”为已任，确保师生人身财产安全，不断强化、细化、优化安全工作。第一，实施 “一岗双责”，成立安全工作领导小组，并与各部门签定了责任状，并针对各个岗位职责要求，与每一位教职员工签定安全责任状；修订完善了安全管理制度，认真抓好了安全常规，人人都在制度下，事事在规范中，确保了师生平安。第二，学校利用每周升旗仪式，安排安全专项讲话，进行训导，各班级利用班会和综合实践课，紧扣德育月主题“安全常记我心中”开展相关活动；针对当前我校安全严峻的形势，学校进一步明确了安全隐患排查、安全周报、责任追究制。学校还精心组织安全疏散演练30余次，大大提升了师生应急能力，也受到了学会合作、珍爱生命的人生教育。 
二是精细化管理出成效。天下大事，必作于细。学校逐步完善管理格局，形成校长、办公室、教导处、大队部、工会、妇委会、团委在同一平面上工作的精细化管理机制。第一，降低管理重心，缩小管理模块，各部门负责人各司其职、通力合作，有针对性地展开工作，实行“零距离，快反应，高效率”的常规管理。第二，管理阵地前移。学校进一步完善了由值周行政和值周教师分工合作的值周制度，要求“生在校管理到位，生离校管理在位”，不留管理空白和盲点。精细化的管理大大激发了广大师生的自主管理意识和参与管理意识，形成了自由开放、自律自管、创新高效、富有活力的学校管理机制。据不完全统计，近五年学生获国家级奖励287人次，省级、市级奖励442人次，区级奖励260人次。 
三是礼仪教育显特色。礼仪养成教育一直是我校德育工作的特色之一。06年，学校在市教科所的指导开展市级科研课题“农转非学生文明礼仪教育的策略研究”，专门制作了一期宣传栏，加强宣传引导。画廊里一张张照片，一句句温馨的提醒让学生喜闻乐见，起到很好的效果。积极开展教育实践活动，穿行于校园里的那些“文明小天使”成为我校的一道独特德育风景，学生们不断提高自身文明素养，一言一行、一举一动，时时洋溢着文明，处处体现着礼仪，个个都成为“谦谦君子、文雅淑女”。
奋斗目标
东风浩荡满眼春，万里征程催人急。在打造汇西教育的进程中，学校的思路将更加明晰，心态更加成熟，前进的步伐更加稳健，全校师生必为把汇西学校办成有思想、有品位、有文化、有时代精神的一流名校而努力奋斗。