标题：上海市公用事业学校
学校简介
上海市公用事业学校创建于1960年8月，1995年来连续七届被评为市文明单位，2004年被评为国家级重点职业学校、上海市百所重点建设工程学校，2005年被评为上海市行为规范示范校。经上海市教委批准，与法国国家职业汽车学院合作，成立中法合作“智能交通”科技管理项目。学校与神龙汽车有限公司合作成立东风雪铁龙上海培训中心，为企业定向培养专门人才。
专业设置
学校现开设三个类别十个专业，即“城市交通机电类”设：轨道车辆运用与检修、轨道交通供配电、汽车运用与维修、电气运行与控制等四个专业；“城市交通信息类”设：城市交通信息技术应用、计算机网络技术、现代物流等三个专业；“资源与环境类”设：给水与排水、城市供热供燃两个专业。
系部介绍
基础教学部常务付主任：高芹
党支部书记：高芹
付主任：张东芹
下设教研组：数学物理教研组，语文教研组，英语教研组，政治教研组，体育教研组 
主要负责中职新生的入学教育，负责实施一年级各班的教学计划，加强师资队伍管理和建设，落实教师、班主任考核。组织开展本系日常教研活动、学术交流和教学观摩活动；加强教学管理和学生管理。
落实学校德育工作要求，加强本系学生的教育管理，协助校团委开展团学建设和学生社团工作；负责本系学生干部的教育、管理和培养；负责基础教学部学生干部的教育、管理和培养。
落实“教学法”评比和学生技能大赛，加强精品课程建设；严格执行国家颁布的职业学校文化基础课大纲，选用教育部和上海市教委规定的教材，主要使学生习惯养成教育有一定提高，每年一年级学生都参加教委教学研究室组织的教学质量检查，考核成绩高于上海职业学校平均水平，基础教学部多位教师参加上海市中等专业学校教学法评比并获一、二、三等奖。轨道交通系常务付主任：王心明
党支部书记：王智平
付主任：阎国强 
拟定本系专业、师资队伍、实验实训室和校外实习实训基地建设规划，制定和完善本系专业教学计划和课程标准并组织实施。
加强师资队伍管理和建设，落实教师、班主任考核。组织开展本系日常教研活动、学术交流和教学观摩活动；积极推进专业教学、课程改革和教学科研工作，做好重点专业、新专业、精品课程建设及专业课程教材的开发建设；落实“教学法”评比和学生技能大赛。
落实学校德育工作要求，加强本系学生的教育管理，协助校团委开展团学建设和学生社团工作；负责本系学生干部的教育、管理和培养；落实本系学生实习和就业推荐工作以及毕业生就业跟踪，协助教学运行部做好招生工作。
负责本系新生的入学专业教育，协助教学运行部做好高职学生的军训、中高职学生毕业离校工作。
下设教研组：电气教研组，轨道交通教研组，电工实训组
电气运行与控制专业
1、培养目标：
本专业主要培养学生具备基本的工业企业电力拖动、自动控制及供配电系统和运行管理等方面的技术知识和技能。
2、课程设置：
机械制图、机械基础、电工基础、电子技术、直流电机、交流电机及拖动、自动检测技术、工厂电气设备、可编程序控制器、电力电子技术、自动控制原理、交直流调速系统、供配电系统及技术、计算机应用、单片机原理及应用、企业管理。
3、专业能力： 
具有工业企业各种电气设备基本的运行操作维护、检修能力；具有基本的供配电系统的运行操作及低压配电系统的检修能力；具有电气技术管理及与本专业有关的生产技术管理能力。具有维修电工中级证书。
4、就业方向： 
学生毕业后能从事工业企业基层的电气技术工作，也可从事与本专业有关的生产技术管理工作。
轨道车辆运用与检修
1．培养目标：
面向轨道交通以及车辆生产与检修部门、从事车辆运用、检修和保养工作以及基层的生产组织和管理工作。
2．课程设置：
轨道交通概论，轨道交通车辆，地铁列车主回路及故障诊断系统、地铁列车控制及辅助回路、轨道车辆空调与检修，，轨道交通企业管理、地铁车辆专业英语。
3．专业能力：
具有轨道车辆制冷、空调与电气装置的运用及维护的基本操作技能和编制轨道车辆检修工艺规程和选择检修装置的能力；具有分析和处理车辆的故障的能力和规划车辆段整体布局，检修车间设备布置和工艺流程的初步能力；具有维修电工中级证书。
4、就业方向 
学生毕业后能从事城市轨道交通车辆检修部门电动列车的故障检修、维护保养、工作。
轨道交通供配电专业
1．培养目标：
本专业面向轨道交通行业供电企业及检修部门，培养从事变电站值班系统、变电站设备检修，接触网运营与维修，具有职业生涯发展的中等技术人才。
2．课程设置：
机械制图、机械基础、电工基础、电子技术、电机及拖动基础、自动检测技术、电力电子技术、计算机应用、轨道交通概论、远动技术、电气设备与控制、轨道供电的变配电设备运行与维护、接触网技术。
3、专业能力 
掌握电工、电子技术、电机与拖动的基础知识与操作技能。掌握轨道交通变配电与变流系统及设备运行、维修、调试的基础知识以及安全用电的基本知识与基本技能。掌握一般电气控制、检测基本原理及运用、检修技能。
4、就业方向：
学生毕业后能从事城市轨道交通变电站值班系统、变电站设备检修，接触网运营与维修等工作。现代交通营运与管理系主任：i李文渊  党支部书记：李文渊   副主任：禹波  副主任：袁时轮 
拟定本系专业、师资队伍、实验实训室和校外实习实训基地建设规划，制定和完善本系专业教学计划和课程标准并组织实施。
加强师资队伍管理和建设，落实教师、班主任考核。组织开展本系日常教研活动、学术交流和教学观摩活动；积极推进专业教学、课程改革和教学科研工作，做好重点专业、新专业、精品课程建设及专业课程教材的开发建设；落实“教学法”评比和学生技能大赛。
落实学校德育工作要求，加强本系学生的教育管理，协助校团委开展团学建设和学生社团工作；负责本系学生干部的教育、管理和培养；落实本系学生实习和就业推荐工作以及毕业生就业跟踪，协助教学运行部做好招生工作，负责本系新生的入学专业教育。
下设教研组：汽车教研组，经济管理教研组，计算机教研组，智能交通教研组，钳工实训组
城市交通运输与物流专业
1、培养目标：
本专业主要面向交通运输与物流产业链相关连的企事业单位，培养能从事交通运输管理、国际货运代理、报关、仓储与配送、物流信息处理等工作，具有职业生涯发展基础的中等应用型技能人才。
2、课程设置：
本专业开设的主干课程：统计原理、基础会计、交通运输概论、运输实务、物流基础、国际货运代理、报关实务、仓储与配送、物流信息系统、交通运输与物流设备、电子商务技术、市场营销学、交通运输与物流英语等。
3、专业能力：
掌握交通运输与物流管理的基本理论和基础知识；具有中英文录入基本技能，能熟练地利用信息技术获取交通运输与物流的相关信息；能按流程进行仓储与配送作业；具有电子商务员或国际货运代理员（四级）证书。
4、就业方向：
学生毕业后能从事交通运输与物流产业链相关连的企事业单位，交通运输管理、国际货运代理、报关、仓储与配送、物流信息处理等工作。
城市公共交通运营调度专业
1、培养目标：
本专业培养的学生能掌握现代通讯、网络、计算机信息技术的基本原理，熟悉交通行业运输组织和信息处理基本方法，熟练掌握相关计算机调度软件的使用。
2、课程设置：
计算机录入、办公自动化、机械基础、电工与电子技术、统计原理、交通信息数据库应用、交通信息数据传输技术、城市交通简述、城市交通信息设备、汽车构造与电器、公共关系、城交运营调度等。
3、专业能力：
具有运用计算机处理工作领域中的信息和技术交流的能力；熟知交通管理的内容，交通事故的成因及控制预防方法；熟知CDMA系统、GPRS系统、GPS系统相关设备安装使用；；熟知公交、出租、长途客运、货运等车辆的运营调度原理和方法；具有公共交通调度员合格证书。
4、就业方向：
学生可以从事公共交通一线的运营调度、信息平台、电调中心以及应急指挥中心的订车值班、数据采集、录入和维护工作。
城市交通信息设备运行专业
1、培养目标：
本专业主要面向城市交通信息技术应用领域的企事业单位，培养能从事城市交通信息设备安装、调试与维护工作，具有职业生涯发展基础的应用型技能人才。
2、课程设置：
CAD、计算机录入、办公自动化、机械基础、电工与电子技术、统计原理、VB6.0、单片机、交通信息数据库应用、网络基础、交通信息数据传输技术、城市交通简述、城市交通信息设备、、远动技术基础、汽车构造与电器等。
3、专业能力：
具有运用计算机处理工作领域中的信息和技术交流的能力；；熟知城市交通设施的种类、功能、布局；熟知CDMA系统、GPRS系统、GPS系统相关设备安装使用；熟知交通信息管理组网技术；能对常用城市交通信息设备进行安装与调试；能对城市交通信息设备的常见故障进行维修。
4、就业方向：
学生可以从事城市交通信息设备安装、调试与维护等工作。
计算机网络专业
1.培养目标：
本专业培养学生具备熟练的应用计算机能力。掌握计算机软件系统和数据的维护技术。掌握组建和管理计算机局域网的基本方法和技巧。
2．课程设置：
局域网组网技术、网页设计、数据库、电工与电子技术、操作系统、Visual Basic 6.0、高级网页设计、网站建设与维护、Windows 2000 server 高级管理。
3. 专业能力：
具有熟练使用微机系统的能力；具备对微机的系统软件和数据进行常规维护的能力；具备从事计算机局域网安装与维护工作的网络实务能力；能管理和维护网站的运行环境；具备设计、维护和更新网站信息的能力；具备一定的网络安全事务处理及防黑客攻击的知识和实际能力。
4．就业方向：
毕业生能从事工矿企业、机关、学校事业单位的信息数据管理、计算机网络建设、安装与维护等网络实务工作。
汽车运用与维修专业1、培养目标： 
本专业培养现代汽车运用技术、维修、保养、管理等方面的中等应用型人才。学生毕业后能在汽车运输公司、汽车修理公司、汽车检测站、汽车销售公司等基层单位从事技术操作和管理工作。
2、课程设置：
根据专业培养目标的需要汽车运用专业将开设课程有电工与电子学：机械制图、机械基础、CAD、现代汽车构造、汽车诊断与维修、汽车电气设备、现代汽车电子控制技术、运输企业技术管理、汽车营销理论和实务、汽车保险与理赔、汽车空调维修、汽车检测技术、新燃料汽车，专业外语等。
3.专业能力：
具有测绘设计和CAD制图能力；具有现代汽车构造、性能、维护修理、检测等有关基本知识和专业技能；具有对现化汽车使用、节能、维修等进行初步技术分析、诊断与排除常见故障；掌握现代汽车营销理论和实务知识，初步掌握钳工、车工的基本操作技能。
4.就业方向：
学生毕业后能在汽车运输公司、汽车修理公司、汽车检测站、汽车销售公司等基层单位从事技术操作和管理工作。资源与环境系常务付主任：汤敏
党支部书记：李春红
付主任：李春红 
拟定本系专业、师资队伍、实验实训室和校外实习实训基地建设规划，制定和完善本系专业教学计划和课程标准并组织实施。
加强师资队伍管理和建设，落实教师、班主任考核。组织开展本系日常教研活动、学术交流和教学观摩活动；积极推进专业教学、课程改革和教学科研工作，做好重点专业、新专业、精品课程建设及专业课程教材的开发建设；落实“教学法”评比和学生技能大赛。
落实学校德育工作要求，加强本系学生的教育管理，协助校团委开展团学建设和学生社团工作；负责本系学生干部的教育、管理和培养；落实本系学生实习和就业推荐工作以及毕业生就业跟踪，协助教学运行部做好招生工作。
负责本系新生的入学专业教育，协助教学运行部做好高职学生的军训、中高职学生毕业离校工作。
下设教研组：化学教研组给排水与环境监测专业1、培养目标： 
主要从事水厂各技术环节的生产技术工作或技术管理工作，给水及排水管道的施工和管理工作，以及其它的工程测量工作，还可从事建筑给水排水管道及设备的设计、安装工和管理工作。
本专业还培养学生对大气、水质、固体废弃物、噪声等环境质量指标取样、分析的基本知识及操作方法并能对分析结果进行综合评价。
2、课程设置： 
流体力学与热工学，流体机械与设备，水处理工程，给水与排水管道工程，水质分析，建筑与工程测量，废水处理，设备自动化与仪表，净水材料与水处理微生物，计算机辅助设计初级，管道工程预算和决算。
3、专业能力：
本专业学生应掌握水处理（包括给水处理，废水与污水处理，深度水处理）的工业过程及设备的操作管理能力。具有给水及排水管网施工和管理的基本能力。具有建筑给水排水管道及设备的施工和管理的基本能力。能较熟练地掌握常用的水质分析和仪器分析的操作技能，能正确使用常用的分析仪器和设备。
4、就业方向：
学生毕业后能在有关环保单位或工厂企业进行各类排放物的监测、分析，也可从事废水处理的技术工作。
城市供燃供暖
1、培养目标。
培养学生紧密联系上海燃气集团，以燃气行业的技术和技能要求为目标，为上海燃气集团培养生产第一线的，具有创造性工作能力，具备中等职业特点的管理操作人员。
2、课程设置：
流体力学与热工学，流体机械与设备，电工电子基础、专业分析、燃气输配、燃气燃烧应用、燃气设备应用和维修、建筑空调与维护、建筑工程测量、管道施工技术、建筑管道工程设图、设备自动化与仪表，工程预算等课程设置基本涵盖了整个行业的专业要求。
3、专业能力： 
教学培养目标应以生产第一线操作及管理人员所应具有的专业知识和技能为目标，尤其在操作技能上，应更显实力和特色；具有本专业必需的机、电等基本知识和技能；掌握室内燃气设备安装与检修的基本技能；掌握燃气排管工程的基本流程；具备工程识图和计算机辅助制图能力；管道工初级证书
4、就业方向：
本专业主要面向城市燃气供应与燃气销售的企事业单位，培养能从事城市燃气输配运行、城市燃气工程施工和城市燃气用户服务等工作。
学校特点
学校强调学生全面素质的提高。既注意高中阶段文化基础教学，以利于学生毕业后报考高职、高校继续深造。学校传授必需的专业理论与技术，强化实践技能的培训。学校实行中专学历、英语等级计算机等级及相关的工种操作等级证书考核制度，以增强毕业生的就业竞争能力。
学校设有毕业生就业指导办公室，专职负责毕业生的就业指导与推荐。学校与城市公交出租、轨道交通、汽车修理、自来水、煤气及社会各有关行业百家企事业单位有密切协作关系，毕业生受到广泛的欢迎，数年来毕业生每年的就业率均达98%以上。 
校属上海公用职业技术培训学校、上海汽车维修职业技术培训中心、全国机动车检测维修专业技术人员职业水平考试上海考点、国家第159、167职业技能鉴定所等，主要承担废水处理操作、汽车维修、驾驶员等初、中、高级技术等级工培训和交通类、公用事业类、施工企业五大员培训以及电子政务等各类新科技、新知识的继续教育和专业技能培训及考核。1992年以来，已为行业和社会培训、考核数万人次。
学校地址
凯旋校区：上海市徐汇区凯旋路2050
漕宝校区：上海市闵行区漕宝路1685弄188号