标题：常州机电职业技术学院
学院简介
常州机电职业技术学院[1]（CZMEC）
CHANGZHOU INSTITUTE OF MECHATRONIC TECHNOLOGY 
常州机电职业技术学院是一所省属公办全日制普通高等学校，创办于1963年。是原  常州机电学院省机械工业厅直属的两所职业院校之一。是国家百所骨干重点高职院校之一，2002年独立升格。坐落于以高等职业教育为显著特色的常州科教城内，毗邻武进高新技术开发区，占地面积942亩，建筑面积26万多平方米。现有全日制在校生11133人，教职工624人，其中专任教师410人，固定资产总值50774万元，其中教学仪器设备总值达8403万元。
学院校园环境优美，文化氛围浓郁，师资力量雄厚，教学体系完善，科研产业发达，优秀人才荟萃。中共中央总书记胡锦涛、全国政协主席贾庆林、全国人大副委员长陈至立、国务委员刘延东等党和国家领导人先后到学院视察。
学院坐落在以高等职业教育为显著特色的常州大学城内。目前，学院形成了以全日制高职教育为主体，成人教育与职业培训并存的办学格局。学院设六系两部，即机械工程系、模具技术系、汽车工程系、电气工程系、信息工程系、经济管理系、基础部和成教部，共开设20多个专业。
学院LOGO
  校标
地理位置
常州常州机电职业技术学院位于武进区常州大学城南大门，毗邻常州信息学院、常州轻工学院。从火车站坐302路、502路、B11路、B1、2路、75路、75-1路公交车即可到达。
常州机电职业技术学院大学城校区本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。
高职院校
11月30日，教育部、财政部发文《关于确定“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校立项建设单位的通知》（教高函[2010]27号），正式确定包括常州机电职业技术学院在内的100所高等职业院校为“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校立项建设单位。根据文件精神，学院将于2011年启动建设，学院数控设备应用与维护、模具设计与制造、农业机械应用技术、电气自动化技术专业为重点建设专业。
学院专业
学院形成了全日制高等职业教育为主体，成人教育与职业培训并存  常州机电职业技术学院的办学格局。学院以工科为主，设机械工程系、模具技术系、汽车工程系、电气工程系、信息工程系、经济管理系、体育部、基础部、社科部和继续教育学院，共开设30多个专业。
历史沿革
一、六改校名，四迁校址（一）常州市机械职业学校（1963.7～1965.6，隶属常州市机械工业局）
二十世纪60年代初，在素有“三吴重镇、八邑名都”的江南古城——常州，现代工业群正逐渐恢复生机，机械工业正扬帆起航，紧缺各类技术人才。1963年7月，常州市机械职业学校应运诞生。
建校之初的1964年8月，教职工仅10人。学校即借用位于虹桥北200米、怀德北路西占地仅约20亩、建筑面积仅约1000平米（15间）的常州重工业业余大学校舍（现金色新城东侧），在常州地区各工厂招收车工、钳工全日制在校生2个专业四个班100人，学制三年，实行一周上课、一周实习的半工半读的教学方式，培养目标为工厂技术员。
（二）常州市机械中级技术学校（1965.6～1966.9，隶属常州市机械工业局）
经江苏省机械厅批准，更改校名，迁校于勤业桥堍米市河北的南河沿208号常州矿山机械厂旧址，教职工40人。占地70亩，建筑面积约5000平米（66间）。
学校改学制为四年，将原4个班合并为机器制造1个专业2个班，。1965年8月，招收机器制造专业4个班，电机电器专业2个班共188人。
（三）常州市红大机械学校（1966.9～1968.8，隶属常州市革命委员会第三办公室）
文化大革命期间，学校在1966年9月更名为常州市红大机械学校。
（四）常州市机械学校（1968.8～1969.12，隶属常州市革命委员会第三办公室）
1969年12月，市机械工业局撤走设备，教师解散，学生下放，学校停办。
常州市第九中学随之迁入办学。
（五）常州机械技术学校（1973.6～1978.12，隶属常州市机械工业局）
1973年6月，经上级批准，学校更名为常州机械技术学校，在常州北门外塘桥依托常州第二机床厂异地复办。
（六）常州机械学校（1978.12～2000.6，隶属江苏省机械工业厅；2000.6～2002.6，隶属江苏省教育厅）
1978年12月，学校更名为常州机械学校，并开始筹建新闸校区。
1981年5月，学校整体迁入新闸校区。
20世纪90年代，乘改革开放的春风，学校迎来了跨越式发展的历程，在校生由迁址时的200人发展到3000人，占地面积由塘桥的19.89亩发展到新闸的154亩。学校先后成为省重点中专校、国家级重点中专校、江苏省文明单位等。
2000年6月，因省机械厅被撤消，学校划归省教育厅统一领导。
（七）常州机电职业技术学院（2002.6至今，入驻常州科教城，隶属江苏省教育厅）
2002年6月28日，学校由原常州机械学校独立组建常州机电职业技术学院，升格为普通高等学校。10月，常州大学城新校区开工建设。
2003年10月，一期工程竣工并交付使用，学院主体入驻大学城。
学院总占地面积942亩，总建筑面积26余万平方米。 二、学校历任主要领导滕天儒，刘美焕，杨春芳，周美海，杨松生，张殿强，陆伟，戴勇，洪克仁，曹根基，刘明新
常州市机械职业学校（1963.7～1965.6，常州市机械工业局）
滕天儒 校 长 1963.07~1965.06
常州市机械中级技术学校（1965.6~1966.9，常州市机械工业局）
滕天儒 支部书记 1965.06~1966.09
滕天儒 校 长 1965.06~1966.09
常州市红大机械学校（1966.9~1968.8，常州市革命委员会第三办公室）
刘美焕 文革联络员 1966.09~1968.08
常州市机械学校（1968.8～1969.12，常州市革命委员会第三办公室）
杨春芳 革委会主任 1968.08~1969.12
常州机械技术学校（1973.9~1978.12，常州市机械工业局）
周美海 支部书记 1973.09~1977.07
周美海 革委会主任 1974.03~1977.07
杨松生 革委会副主任（主持工作）1977.07~1978.07
常州机械学校（1978.12~2002.6；1978.12～2000.6，省机械厅；2000.6～2002.6，省教育厅）
张殿强 支部书记 1978.07~1981.05
张殿强 校 长 1978.07~1981.05
周美海 支部书记 1981.05~1983.05
任香亭 校 长 1982.04~1983.05
陆伟 校 长 1983.05~1984.10
任香亭 支部书记 1983.05~1985.05
戴勇 副校长（主持工作） 1984.10~1988.02
洪克仁 支部副书记（主持工作）1985.05~1987.07
洪克仁 校 长 1988.02~1991.11
洪克仁 支部书记 1987.07~1988.02
洪克仁 支部书记 1988.02~1992.03
洪克仁 总支书记 1992.03~1995.05
戴 勇 校 长 1991.11~1997.07
洪克仁 校 长 1997.07~1999.01
洪克仁 党委书记 1995.05~1999.01
曹根基 校 长 1999.01~2003.02
刘明新 党委书记 1999.01~2003.02 
常州机电职业技术学院（2002.06~2007.12，省教育厅）
刘明新 党委书记 2003.02~2007.12
曹根基 院长，党委副书记 2003.02~2007.12
常州机电职业技术学院（2007.12~今，省教育厅）
刘明新 党委书记 2007.12~今
曹根基 院长，党委副书记 2007.12~今
壮国桢 党委副书记，副院长，纪委书记 2007.12~今
郝 超 副院长，党委委员 2007.12~今
朱 平 副院长，党委委员 2007.12~今
许朝山 副院长 2012.07~今[1]
学院基地
学院建有  校园中央广场国家级示范性汽车维修技术职业教育实训基地、  名人雕塑群国家级示范性数控技术职业教育实训基地、江苏省高校基础课电工电子实验教学示范中心、模具技术实训基地、汽车驾驶培训等100多个实验实训中心。学院与机电类行业协会以及国内外知名企业联系紧密，是江苏省模具工业协会秘书长单位。学院以行业协会为桥梁，走产学研结合的办学道路，建立了江苏常发集团等上百个产学研合作基地。
办学特点
学院根据经济建设对技术人才的需求以及高职人才培养工作的特点，以教学工作为中心，以培养学生的综合职业能力为主线，积极改革高职课程模式的理  机构设置论  机构设置2、实践体系，构建了“以工作任务为中心、以项目课程为主体”的高职课程模式。学院实施“能力本位，知行合一”的人才培养模式，构建了知识、能力、素质三位一体的高素质技能型人才培养体系。学院建立了完善的就业信息网络，历年毕业生当年一次就业率均在98%以上。
常州机电职业技术学院
学院与机电类行业协会以及国内外知名企业联系紧密，以行业协会为桥梁，走产学研结合的办学道路。江苏省模具工业协会及江苏省模具技术培训中心设在学院，学院还是江苏省电器工业协会等的常务理事单位。学院与企业合作，建立了江苏常发集团等几十个产学研合作基地，并在院内建立了Adobe数字艺术设计中心、机器人创新与实践工作室、清华大学艾克斯特ProE培训中心、德国SIEMENS数控技术应用江苏培训中心、美国EDS公司UG软件培训站和罗克韦尔自动化实训中心等技术培训中心（站）。学院还与多个国内外知名高校建立了合作办学关系。
学院根据经济建设对技术人才的需求以及高职人才培养工作的特点，以教学工作为中心，以培养学生的综合职业能力为主线，借鉴国内外先进教育理念，积极改革高职课程模式的理论、实践体系，构建了“以工作任务为中心、以项目课程为主体”的高职课程模式。学院以行业协会为桥梁，坚持产学研结合的办学道路，实施“能力本位，知行合一”的人才培养模式，形成了知识、能力、素质三位一体的技术应用性人才培养体系，为长三角地区经济社会发展培养了大批高素质的技术应用性人才。学院建立了完善的就业信息网络，历年毕业生当年一次就业率均在98%以上，得到社会各界的一致好评。
学院以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持和落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针。以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合的发展道路。依托行业，立足地方，错位发展，差别竞争，以现代制造技术为特色，励精图治，争创一流，取得了可喜的成绩。近年来，学院被确定为全国数控技术应用技能型紧缺人才示范性培养培训基地，并先后获得全国机械行业文明单位、江苏省文明单位等光荣称号。
作为“现代制造业人才的摇篮”，全院师生发扬“知行并进”的精神和“勤奋、和谐、求实、进取”的校风，凝心聚力、真抓实干、开拓创新、扎实工作，正在为积极创办特色鲜明、国内一流的高职院校，培养更多更好的面向生产、建设、管理、服务第一线的，具有良好职业道德的高等技术应用性人才而不懈努力。
学院文化
学院以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合的发展道路。依托行业，立足地方，错位发展，差别竞争，励精图治，争创一流，取得了可喜的成绩。近年来，学院先后获得全国机械行业文明单位、江苏省文明单位、省机械行业文明单位、市文明单位标兵、市团结廉政开拓好班子等光荣称号。 校园活动集影(20张)
作为“装备制造业人才的摇篮”，全院师生正发扬“知行并进”的校训精神和“勤奋、和谐、求实、进取”的校风，凝心聚力、扎实工作，为创建特色鲜明、国内一流的高职院校，培养更多更好的具有良好职业道德的生产、建设、管理和服务第一线需要的高素质技能型人才而不懈努力。
现任领导
一、党委书记：刘明新
刘明新，男，汉族，1955年8月生，江苏苏州人。1973年7月参加工作，1985年11月入党。中国社会科学院研　究生院法学系经济法专业研究生班毕业，研究生学历，教授。现任常州机电职业技术学院党委委员、书记。
1994年-1998年，任常州机械学校副校长；
1999年-2003年，任常州机械学校党委书记兼副校长；
2003年至今，任常州机电职业技术学院党委委员、书记。
二、院长、党委副书记： 曹根基
曹根基，男，汉族，1961年9月生，江苏泰兴人。1977年12月参加工作，1988年7月入党。南京工学院机械制造工艺及设备专业毕业，大学学历，教育管理研究员。现任常州机电职业技术学院党委副书记、院长。
1996年-1999年，任常州机械学校副校长、常务副校长；
1999年-2003年，任常州机械学校校长兼党委副书记；
2003年至今，任常州机电职业技术学院党委副书记、院长。
三、党委副书记、副院长、纪委书记: 壮国桢
壮国桢，男，汉族，1963年6月生，江苏丹阳人。1985年8月参加工作，1986年4月入党。华东师范大学职业技术教育学专业毕业，研究生学历，教育学博士，教育管理研究员。现任常州机电职业技术学院党委副书记、纪委书记。
1998年-1999年，任常州机械学校校长助理兼工会副主席；
1999年-2003年，任常州机械学校党委委员、副校长；
2003年-2007年，任常州机电职业技术学院党委委员、副院长；
2007年至今，任常州机电职业技术学院党委副书记、纪委书记。
四、副院长、党委委员: 郝超
郝超，男，汉族，1959年3月生，江苏宜兴人。1976年9  副院长-郝超月参加工作，1992年1月入党。苏州大学物理专业毕业，大学学历，硕士学位，教育管理研究员。现任常州机电职业技术学院党委委员、副院长。
1999年，任常州机械学校党委委员、校长助理；
2000年-2003年，任常州机械学校党委委员、副校长；
2003年至今，任常州机电职业技术学院党委委员、副院长。
五、副院长、党委委员：朱平 
朱平，男，汉族，1965年7月生，江苏海门人。1988年7月参加工作，1988年7 月入党。东北重型机械学院电气自动化专业毕业，大学学历，硕士学位，副教授。现任常州机电职业技术学院党委委员、副院长。
2000年-2003年，任常州机械学校教务科长；
2003年-2006年，任常州机电职业技术学院教务处长；
2006年至今，任常州机电职业技术学院党委委员、副院长。
六、副院长员：许朝山
许朝山，男，汉族，1970年2月生，大学学历，工程硕士（江苏大学机械工程专业 ）学位，副教授。现任常州机电职业技术学院副院长。
2000年6月入党，1992年8月参加工作。曾任校办公室主任助理、学生科副科长、学生科科长、学生工作部（处）副部（处）长 、机械工程系党总支书记、主任。
师资队伍
学院十分重视师资队伍建设，坚持把建设一支结构合理、治学严谨、素质优良、富有活力的师资队伍作为一项重要工作。近几年学院陆续出台了相关政策，以引进“双高”教师为重点，以培养中青年教师为基础，以建设双师型教师为特色，以聘请兼职教师为补充，加大教师的引进和培养力度，现已形成结构相对合理、人员相对稳定、业务精良、专兼结合的教师队伍。学院现有教师360余人，拥有江苏省“333”工程培养对象3人，江苏省高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师3人，副高以上职称115人，具有硕士研究生学历（学位）的128人，“双师型”教师127人。
校训校风
校训（学院精神）：知行并进
校风：勤奋、和谐、求实、进取
办学思想
以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为  三个代表指导，坚持和落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针。以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合的发展道路。依托行业，立足地方，错位发展，差别竞争。以现代制造技术为特色，培养面向生产、建设、管理、服务第一线的，具有良好职业道德的高级技术应用性人才，努力把学院建设成为国内一流的高等职业技术学院。
办学质量方针：就业导向，使每个学生成才；持续改进，让一切客户满意。 
教风：敬业、爱生、言传、身教
学风：谦虚、好学、严谨、创新 
工作作风：勤业、服务、团结、奉献
校训释义
“知行并进”一词出自明代哲学家王守仁的《传习录》，他说：“所喻知行并进，不宜分别前后”。毛泽东在《实践论，论认识和实践的关系——知和行的关系》中指出：“实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环的内容，都比较地进到了高一级的程度。这就是辩证唯物论的全部认识论，这就是辩证唯物论的知行统一观。”
“ 知行并进”的原意是做人既要有美德又要有善行，逐渐引申为理论与实践相结合，不断进步。因此，校训要求我们通过学习、训练，与时俱进，获得一定的理论知识（包括高尚的品德）和较强的实践技能，立足社会，报效祖国，也要求我们要有做人的美德，诚信做人、言行一致。我院对学生的培养目标是“面向生产、建设、管理、服务第一线的，具有良好职业道德的高级技术应用性人才”即“银领”人才。“知行并进”的要求与我院的人才培养目标相一致。
“ 知行并进”这一思想是我院40多年办学的优良传统，体现了我院的精神追求和实践探索，是我院学院精神和学院风貌的集中概括，是我院全体师生做人、做事所应遵循的行为准则。充分体现了我院既有理论、又有实践、融入社会的办学追求和产学结合、校企合作的高职教育理念。
国际合作
学院对外交流与合作频繁，走出去，引进来，开拓了视野，促进了学院各项事业的发展。
2004年，与香港职业训练局签订了汽车工程专业合作办学意向书，与香港理工大学达成了合作办学意向。
2005年，与德国法耳茨（Pfalz）州工商协会、手工协会签订了机电及汽车类技师培训项目协议。
研究基地
学院一贯重视学生动手能力的培养，在教学过程中积极推行“教学工厂”的理念，通过各种渠道，加大对实践教学设备的投入，努力营造真实的职业氛围。学院现有教学仪器设备总值3546万元，各类实验、实训室116个，多媒体教室74个。
学院还与多家企业、事业单位签订了人才培养合作协议，建立了稳定的专业实习、实训基地。实验、实训室设施先进，且实行开放式的管理，能满足学生专业技能实训的要求。 
国家级示范性职教基地——汽车维修技术职业教育实训基地
省级高校基础课实验教学示范中心——电工电子实验中心 
SIEMENS 数控技术应用江苏培训中心
美国EDS公司UG软件培训站 
北京阿奇华东地区培训中心
上海广茂达机器人创新与实践工作室
Adobe 数字艺术中心
罗克韦尔自动化实训中心 
利达软件华东地区特约培训中心
机械加工实训中心
机器人技术应用中心 
模具技术实训中心
现代工业设计中心 
现代制造技术中心
校友风采
学院倡导“人人成人，人人成才”的教育思想，积极构建“知识、能力、素质”三位一体的高级技术应用性人才培养体系，为社会培养了一批批优秀人才。
建校以来，学校为社会培养输送了大批工程技术人才，历届毕业生遍布大江南北。今日的他们，有的成为单位的技术骨干，有的走上了各级领导岗位；有的成为省市劳模，有的成为有突出贡献的中青年专家，受到用人单位和社会的普遍好评。他们在各自的工作岗位上正以自己的聪明才智和辛勤劳动，为社会做出卓越的贡献！
．恽为民——上海广茂达电子信息有限公司，首席执行官，832机班学生 
在校时任班级团支部书记且各科成绩优秀。由于基础扎实，后续学习能力很强，毕业后考取哈尔滨工业大学并攻读硕士研究生，后又考入上海交通大学攻读机器人自动化博士学位。
现在，他所领导的公司是专门从事机器人尖端科技开发、应用和推广的高科技企业，主要致力于具有人工生命、人工情感的全自动机器人的研究、开发与制造。 
1998年，美国总统克林顿访华在上海期间，与恽为民等20位有杰出贡献的中青年专家进行了座谈，并与他亲切握手，互致问候。
2003年11月，在学院40周年校庆时，他捐资50万元与学院合作建设机器人创新实验室，并作为客座教授为学生讲课，为学院的发展作出了较大的贡献。
．张雨柏——江苏洋河集团有限公司，总经理，801电班学生
由于理论基础扎实，且实践动手能力较强，毕业后社会适应能力很强。曾经担任印刷厂厂长、玻璃钢厂厂长、县经委主任、副县长等职务，现为国家大型企业、中国食品百强企业、江苏最大的食品企业——江苏洋河集团有限公司总经理。
陈忠发——深圳安的（ANDE）音响设备有限公司，董事长，791电班学生
由于理论基础扎实，且具有较强的动手能力，毕业后社会适应性很强。1991年自主创业，在深圳创建民营企业安的（ANDE）音响设备有限公司。目前，该公司已经发展成为自我配套、研究开发并直接进入国内外市场的综合性工业公司。 
邓文明——常州机床总厂，“双革四新”特等奖获得者，892电班学生
现为常州机床总厂加工中心组组长。他参与了厂内大量新产品的试制工作，并解决了大量的技术难题。1997年，他与同事合作完成 VMC320/520立式加工中心的启动换刀系统开发项目，获厂“双革四新”特等奖。1998年3月，他还负责设计开发了TH7640加工中心并参加了机床制造的全过程。在1998中国机床工具博览会上，该机床以较高的性价比在国内引起轰动，在开发后的五个月中就获得近400万元的订单。他以勤劳踏实而又卓有成效的工作荣获“1995-1998年度厂先进生产者”荣誉称号。 
陈中华——常林股份有限公司，工作标兵，872机班学生
现工作于常林股份有限公司工艺处。刚到工艺处时， 面对周围90%以上专业对口的本科生同事，他看到了自己的差距与不足，但他没有气馁，多年来，他的大部分业余时间是在学习与工作中度过的。功夫不负有心人，生活给予了他丰硕的回报。1996年他运用BORLANDC++编程技术对AUTOCAD进行二次开发，在公司首次实现了CAD/CAM一体化应用实践；他所主持开发的CAPP软件和图形交互式数控套料编程系统软件分别获常州市自立开发软件评比一等奖和三等奖，该软件的使用为企业创造了较大的经济效益。由于他的成绩突出，1994 年提前两年破格晋升为助理工程师，1996年被评为公司工作标兵。
陈志斌——江苏东升集团公司董事长，841电班学生
在校期间，他学习刻苦，各科成绩优秀。毕业后，由于他工作踏实，学习认真，成绩显著，历任车间主任、技质部长、生产部长、分厂厂长、公司副总、总经理、董事长。他所在企业在当地是“学习型企业”的典范。
科技成果
学院努力加强产学研结合，积极探索产学研结合机制，根据学院实际，制定出台了《科研工作量核定及量化计分办法》、《学术交流管理办法》等多项规定，用积极有  学院绿化带效的措施激励教师参与科研。多年来，学院积极构建产学研相结合的教育结构体系，取得了较为丰硕的成果。
数控技术改造普通车床 
山西省万家寨引黄工程连接段输水工程电气控制系统
达克罗涂覆生产线电气控制系统
湿法皮革生产线电气控制系统
领导关怀
1、2005年10月14日 —— 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在我院视察
2、2006年11月18日 —— 全国政协主席贾庆林视察我院承建的模具技术实训基地
3、2007年11月21日 —— 中国工程院院长徐匡迪院士来我院东区视察
4、2008年02月23日 —— 罗志军省长视察我院东区模具实训基地
5、2008年05月05日 —— 全国人大副委员长、中科院院长路甬祥视察我院模具实训基地
6、2008年10月23日 —— 全国政协副主席白立忱一行视察我院模具实训基地
7、2009年05月09日 —— 中共中央政治局常委李长春到我院模具技术实训基地视察[2]
院系设置
学院绿化带
目前，学院形成了以全日制高职教育为主体，成人教育与职业培训并存的办学格局。学院设六系两部，即机械工程系、模具技术系、汽车工程系、电气工程系、信息工程系、人文科学系、基础部和成教部，共开设20多个专业。学院建有国家级示范性汽车维修技术职业教育实训基地、国家级示范性数控技术职业教育实训基地、江苏省高校基础课实验教学示范中心（电工电子实验中心），学院还建有模具技术中心、常州大学城汽车驾驶培训中心等100多个实验实训中心。
专业介绍
电气工程系　
电气自动化技术/计算机网络技术
主干课程：工程制图、电工基础、电子技术、C语言程序设计、数据库技术及应用、计算机网络实用技术、网站建设与维护、JAVA语言程序设计、单片机与接口技术、电气控制与PLC、供电技术、变频技术、数控技术、组态控制技术、机器人技术。
就业岗位：从事计算机网络系统建设和应用、自动化设备的调试、维护和改造，电子商务与网站的建立与维护；信息管理与办公自动化，计算机软硬件产品开发、技术服务和营销等工作。
学制：4年 
学历：双专科电机与电器主干课程：工程制图、电工基础、电子技术、单片机与接口技术、高低  常州机电职业技术学院压电器、现代电力电子技术、电气控制技术、供配电技术、现代电器制造工艺及装备、智能电器、组态控制技术、PLC技术、变频技术、计算机网络技术、成套电气CAD。
就业岗位：从事供配电部门的系统设计、运行和维护，各类企事业单位的电气设备的管理、设计、改造、维护，低压开关柜及电气控制柜结构设计、电气原理图设计、安装接线、调试、维护、技术改造及产品营销等工作。
学制：3年 
学历：大专电气自动化技术主干课程：电工基础、电子技术、电机原理及拖动基础、单片机与接口技术、现代电力电子技术、电气控制与PLC技术、自动检测与转换技术、建筑供配电技术、电梯的结构与维修、楼宇智能化技术、综合布线技术、制冷与空调技术、建筑电气CAD。
就业岗位：在智能网络公司、建筑工程技术公司和现代化的物业管理公司，从事供配电、电梯、空调、给排水、消防、安保以及综合布线系统的设计、安装调试、运行管理和维护检修等工作。
学制：3年 
学历：大专应用电子技术（电子信息技术方向）
主干课程：工程制图、电工基础、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、高频电子技术、电子设计自动化、单片机与接口技术、通信原理、移动通信原理与设备、程控交换技术与设备、C语言程序设计。
就业岗位：从事电子产品生产设计、技术服务、管理，电子通信类公司及其它单位从事相关的工程安装、调试及管理、维护工作，电子通信类产品营销、售后服务等工作。
学制：3年 
学历：大专应用电子技术（电子设计与制造方向）
主干课程：工程制图、电工基础、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、  常州机电职业技术学院高频电子技术、单片机与接口技术、电气控制与PLC、自动检测与转换技术、电子设计自动化技术、电子仪器与测量技术、C语言程序设计、现代电力电子技术。
就业岗位：从事电子产品的设计开发、销售与技术服务，高科技电子设备、仪器仪表的安装调试、运行控制、维护以及电子系统工程的设计、安装与维护等工作。
学制：3年 
学历：大专电气自动化技术主干课程：工程制图、电工基础、电子技术、电机原理及拖动基础、单片机与接口技术、现代电力电子技术、电气控制与PLC技术、供配电技术、数控技术、变频技术、组态控制技术。
就业岗位：从事电气化、自动化设备、供电系统的安装、调试、运行、维护等工作，运用计算机技术、电子技术改造传统机械设备，从事现代电气设备产品营销及售后服务等工作。
学制：3年 
学历：大专模具技术系模具设计与制造/产品造型设计
主干课程：素描、色彩、设计概论、模型制作、产品设计表现技法、机械制图、机械设计基础、冷冲压技术、模塑工艺与模具、模具制造技术、模具CAD/CAM。
就业岗位：从事产品造型设计、模具设计与制造，产品营销策划、宣传等工作，也可在设计事务所、广告公司、装潢公司从事工业设计等工作。
学制：4年
学历:双专科材料成型与控制技术主干课程：机械制图、金属材料与热处理、焊接方法与设备、焊接检验、弧焊电源、焊接结构生产。
就业岗位：从事焊接工艺规程制订，装配焊接夹具设计，焊接工艺装备选用、维护及管理，焊件质量检验、分析与控制等工作。
学制：3年 
学历：大专模具设计与制造（塑料成型与模具技术方向）
主干课程：机械制图、机械设计基础、机械制造工艺基础、冷冲压技术、模塑工艺与模具、塑料成型机械、模具制造技术、数控编程。
就业岗位：从事塑料产品成型工艺应用、塑料成型模具设计、塑料成型设备应用、CAD/CAM技术应用、模具现代制造等工作。
学制：3年 
学历：大专模具设计与制造（模具CAD/CAM方向）
主干课程：机械制图、机械设计基础、机械制造工艺基础、模塑工艺与模具、模具制造技术、模具CAD/CAM、数控编程。就业岗位: 应用CAD/CAM技术进行模具设计与模具制造、冷冲压产品及塑料产品成型工艺设计及设备应用、数控加工技术应用等工作。
学制：3年 
学历：大专模具设计与制造（精密模具制造技术方向）
主干课程：机械制图、机械设计基础、机械制造基础、冷冲压技术、模塑工艺与模具、模具制造技术、模具CAD/CAM。
就业岗位：从事模具现代制造、模具设计、冷冲压产品工艺设计及设备应用、塑料产品成型工艺设计及设备应用、CAD/CAM技术应用等工作。
学制：3年 
学历：大专 
信息工程系　软件技术/多媒体设计与制作
主干课程：C/C++语言程序设计、Visual Basic程序设计、Java语言程序设计、数据库技术及应用、数据结构、操作系统原理及应用、软件工程与项目管理、软件测试技术、Adobe数字艺术软件、图形创意、字体、标志、版式设计、多媒体技术基础、网页艺术设计、多媒体系统设计、原画设计、动画摄像造型基础、数码影像设计。
就业岗位：从事计算机软件的应用、维护、一般开发，软件产品测试、销售、技术服务以及办公自动化系统的应用与维护等工作，也可在影视动漫画制作公司、广告公司、多媒体技术公司、电视台和出版社，从事动漫设计与制作、多媒体设计与制作、网页设计与制作等工作。
学制:4年
学历：双专科
软件技术　
主干课程：C/C++语言程序设计、Visual Basic程序设计、Java语言程序设计、数据库技术及应用、计算机网络技术基础、数据结构、计算机硬件技术基础、操作系统原理及应用、Web网站设计、软件工程与项目管理。
就业岗位：从事计算机软件的应用、维护和一般开发，软件产品测试、销售和技术服务以及办公自动化系统的应用与维护等工作。
学制：3年
学历：大专 
主干课程：C/C++语言程序设计、Visual Basic程序设计、数据库技术及应用、计算机网络技术基础、微机原理及应用、操作系统原理及应用、网络工程与综合布线、网络管理与安全技术、Java语言程序设计、Web网站设计、网页设计与制作。
就业岗位：从事各类网络的建设、管理、维护，基于WEB的编程、网页制作、网站管理与维护，计算机系统应用维护、计算机网络产品销售和技术服务以及办公自动化系统的应用与维护等工作。
学制：3年
学历：大专艺术设计（广告设计与制作方向）  标志设计主干课程：Adobe数字艺术软件、图形创意、字体设计、版式设计、标志设计、VI设计、宣传品设计、招贴设计、包装设计、网页设计、动画设计。
就业岗位：从事广告设计与制作、包装设计与制作、网页设计与制作、动画设计与制作等工作。
学制：3年
学历：大专
公交信息
乘坐常州公交2路、302路、B1路、B16路到机电学院站下车。