标题：杭州学军中学
学校简介
  杭州学军中学（原杭大附中）创建于1956年，1978年被省政府批准为浙江省首批办好的重点中学，1995年被省教委确认为浙江省首批一级重点中学，1997年被教育部确定为全国中小学现代教育技术实验学校。学校还是国务院侨办华文教育基地、浙江省和杭州市重点涉外单位。
1994年1月，时任国务院副总理李岚清视察学军中学，并在课堂上与学生交流。学校在科学发展观和“开拓创新、和谐发展、永争第一”的工作理念引领下，提出以“质量为本、规范为重、学术立身、文化立校”十六个字为核心的新时期学校发展的基本思路，健康、快速地向着更高层次的目标持续发展，坚定地从“优秀”走向“卓越”！
基本信息
杭州学军中学现有高中教学班36个，学生近1800名，教职工190余名。其中特级教师9名，高级教师70名，一级教师65名。学校校园面积4.8万平方米，建筑面积3万余平方米。学校素以素质教育好，师资队伍强，校园环境优美，教学设施精良而蜚声于省内外。  杭州学军中学
办学思想
学教和谐、因人施教、发挥特长、提高素质 
校风
和谐、求实、创新
办学目标
积极吸收国内外先进教育思想，发扬“和谐、求实、创新”的校风，努力把学校办成一所高水平、现代化、具有较高知名度的一流学校，使之成为教育教学改革、科学研究的实验性学校，现代教育技术的示范性学校，对外开放的窗口学校。学军中学活动图册(15张)
办学规模
学军中学坚持“立德树人”，立人先立德，树人先树品  图书馆。重视对学生综合素质的培养，重视以开拓创新的精神从事教学改革，重视教育教学质量的高标准，重视学生兴趣特长的培养与学生个性的发展，重视创设浓厚的校园文化氛围，把学校办成一所高水平、现代化、在全国具有较高知名度的一流学校，使之成为教学改革和科学研究的实验性学校、教育教学示范性学校、对外开放的窗口学校。学校素以教学设施精良、师资队伍强、教学质量好、学生品德优秀蜚声省内外，先后被评为浙江省文明单位、浙江省首批绿色学校、浙江省中小学德育工作先进集体、教育部首批全国现代教育技术实验学校评估成果突出学校、联合国教科文组织环境人口与可持续发展项目实验学校。 
为促使学校实现从“优秀”走向“卓越”的持续发展，在秉承科学化、规范化、严格化管理特色的基础上，学军中学确立了更新、更高的办学目标——“开拓创新，和谐发展，永争第一”。为此，学校构建以“和谐快乐、自主高效” 为内涵的新课程改革背景下的教学模式：营造和谐快乐的学习氛围，打造自主高效的学习模式，创造全面发展的学习乐园，铸造“永争第一”的学军精神。学校明确以“质量为本、规范为重、学术立身、文化立校”为核心的新时期学校的发展思路：质量为本，本在品质；规范为重，重在过程；学术立身，立在内涵；文化立校，立在发展。
学军中学现有高中教学班36个，学生人数近1800名，教职工190多人，校园面积4.8万平方米(约70亩)，建筑面积3万余平方米。
办学特色
学军中学从创建起就十分重视学生兴趣的培养和个性特长的发展；十分重视校园文  校园风景化氛围的建设；十分重视以开拓创新的精神从事教育改革；十分重视现代教育技术的应用与发展。学校强化以学生发展为本的理念，提出“学教和谐、因人施教、发展个性、提高素质”的办学思想和“弹性课堂教学、弹性作业、弹性考试”等弹性教育的教改举措，以及加速进行的现代教育技术实验的做法，得到了上级教育行政部门以及教育界同仁的肯定。十几家报社、电台、电视台予以报道。学校确立的全面发展、和谐发展、个性特长充分发展的学生三大发展目标和以学生为主体、“自我管理、自我约束、自我意识、自我发展”的管理模式在实践中成效显著，得到社会各界的广泛好评。
教学成绩
1980年，尹国峰同学获得浙江省高考理科状元（与温州市一考杭州学军中学本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。生并列）。
1983年，卢虹同学获得浙江省高考理科状元。
2006年，高考重点大学合格率达到90%，居杭州各重点高中首位。
2007年，李清扬同学获得浙江省高考理科状元。 
学军中学现代教育技术的建设与应用达到了国内领先水平，教育科研成果显著[1]。全校教师在省级以上刊物发表及评比获奖的论文达300余篇，其中“中学英语TSC教学法实践研究”教学成果分别获浙江省人民政府、杭州市人民政府首届基础教育教学成果一等奖，“学校整体德育工作格局初探”获省教育科研优秀成果二等奖。
学军中学素以教学设施精良、师资队伍强、教学质量好、学生品德优秀蜚声省内外，先后被评为浙江省文明单位、浙江省首批绿色学校、浙江省中小学德育工作先进集体、教育部首批全国现代教育技术实验学校评估成果突出学校、联合国教科文组织环境人口与可持续发展项目实验学校。[2]
清华大学2013年“新百年领军计划”推荐学校名单公布，我校获得推荐名额，获得推荐的学生不用参加笔试，面试通过就可以享受降至多60分录取的优惠。[3]
2009年，该届高三一本上线人数达473人（不含被国外大学录取人数），重点率达92.8%。其中理科重点率达95.52%。
2012年，李超同学获得IOI（世界中学生奥林匹克信息学）金牌。
对外交流
  与德国克雷菲尔德中学来访学生合影杭州学军中学是浙江省政府确定的浙江省重点涉外单位，是浙江省对外开放最早的“窗口学校”，还是国务院优秀成果办的华文教育基地。自1972年至今，学校已接待了58个国家和地区的外宾45000余人，并和美国、英国、德国、日本、加拿大、澳大利亚等国的学校建立相互交流、互派师生的友好合作关系。近两年，杭州学军中学师生出访美国、英国、德国、日本、加拿大、澳大利亚达16批，出访人员达340余人次。学校还每年选派高一新生1名、高三毕业生2名分别赴日本晓星国际学校和福井大学公派留学。 
学军中学对个交流的开展，加深了外国朋友对中国学生的了解，树立了中国教育的良好形象，也使学生开阔了眼界，促进了外语教学水平和学生听说能力的大幅度提高，与各国的青少年朋友建立了深厚的友谊，为今后步入现代化、国际化社会打下了坚实的基础。
友好学校
美国莱克星顿市勒星顿高中  友好学校互赠礼品美国黑兹雷特中学
美国戈瑞芬中学
法国森林中学
德国克雷费尔德市安特中学
德国克雷费尔德市RHG中学
德国克雷费尔德市MSM中学
德国卡而卡市立学校
英国利兹市亨利王子王子学校
日本鹤见女子高中(又称日本鹤见大学附属中学)
领导班子
校长兼书记陈立群，浙江省临安市人，1982年1月毕业于浙江师范大学数学系，2004年12月获澳大利亚Edith Cowan University教育管理硕士学位。1985年起担任高中校长。 
担任学校领导工作的主要业绩 
1、 1985-1991年担任桐庐县窄溪中学校长。从抓教风学风入手，着力培养青年教师，使得学校面貌、教学质量大为改观。从1986年起，教学质量逐年上升，学生考上清华、复旦等名校。到1991年，学校高考升学率绝对数全县第二，相对数全县第一。 　2、任杭州市安吉路实验学校副校长近两年期间，负责初中部教学，主动推进教学改革。第一、二届毕业生质量出众。同时，还辅导学生获得全国初中数学竞赛一等奖，浙江省初中数学竞赛一等奖。 　3、1994-1999年担任朝晖中学校长。重德育工作，重凝聚人心，1997年重点高中升学率列杭州市普通中学第一名。 　4、1999年起任长河高中校长。重教育观念的转变，重规章制度的建设，重教师素质的提高；在全省首创"宏志班"。把“吴人”的灵秀与“越人”卧薪尝胆的创业精神结合起来，形成办学精神。办学质量不断提高，得到了市内百姓的广泛认同。2002年11月，在全市“百万家长评议学校”活动中荣膺杭州市区直属学校第一。 　
陈立群校长现任中国创造学会理事，浙江省创造学研究会常务理事兼副秘书长，杭州市数学会理事；香港国际教育交流中心高级会员；浙江师范大学班主任工作研究中心研究员、副主任、客座教授。 近几年来发表了《班级文化论》、《关于数学思想方法教学的认识与实践》等十多篇论文，其中《构建学校自培体系，促进教师自主发展》发表于全国中文核心期刊《高等师范教育研究》，《教师自培的实践研究》发表于《浙江教育学院学报》。参与编写《数学趣苑》、《中学数学同步学习指导》等书籍。参与主编《推进素质教育的探索》（中国文艺出版社2000年版）、《学校社会学问题研究》（中国文献资料出版社2001年版）。主编《创新教育理论与思考》（中国人事出版社2003年版）、《创新教育实践探索》（中国人事出版社2003年版） 、《宏志》（北方文艺出版社2004年版）。《论班集体与个性互动原则》（论文）获香港紫荆花教育科研成果奖，《学校社会学问题研究》（著作）获浙江省教育科学第三届优秀成果一等奖。[4]
副校长兼党总支副书记：陈萍,女，籍贯浙江磐安，1973年出生，现为杭州学军中学党总支副书记  陈萍，中学政治高级教师。 
1996年毕业于浙江师范大学政法系，获法学士，一直在杭州学军中学工作，兢兢业业，任劳任怨，先后担任班主任、校团委副书记、校团委书记、学生处主任、副校长、杭州市教育局团工委委员等。工作以来，先后被评为杭州市“优秀团干部”、杭州市“优秀共产党员”、杭州市“教坛新秀”、杭州市“百名师德优秀教师”等。所撰写的《哥本哈根精神对高中思想政治课程教学的启发》等十余篇论文获市级以上奖励，其中，论文《网络教学：思想政治课教育的新模式》获第一届全国政治科素质教育交流论文评优一等奖，论文《利用信息优势　发挥教育功能》获全国中学时事教育教学优秀论文评审优秀奖，论文《重视网络道德 拓展德育途径》获杭州市优秀团队科研论文一等奖。 
副校长：李声琴
历任校长
张世昌任期：1956年8月——1958年7月  朱联校长陈铎民任期：1958年7月——1966年2月
朱　联(副校长)任期：1961年10月——1965年8月
俞　芳(副校长)任期：1961年9月——1966年5月
王　蛟任期：1978年1月——1982年8月
卢瑞宝任期：1982年5月——1984年7月
陈士良任期：1984年7月——1997年6月
任继长任期：1997年7月——2007年3月
马里松任期：2007年3月——2012年8月
陈立群任期：2012年8月至今[4]
名师垂范
黄刚，男，1964年8月出生，本科学历，中共党员。黄刚老师于2002年8月正式加盟杭州学军中学；历任班主任，年级组长、政教主任助理、年级主任、党支部书记等职。
自86年从教以来，黄刚老师严于自律，积极进取，热爱教育，勤奋工作，在英语教学、教研工作和教育管理工作中作出了比较突出的成绩。有十多篇教育教研论文发表于《中小学外语教学》、《英语知识》（大连外国语学院主办）、《中小学语数外》（华师主办）等英语刊物上；他还担任了《NMET实用手册》（武汉工业大学出版社出版）和《高考英语综合指导》（暨南大学出版社出版）两书的副主编。
杜持红，女，1982年7月毕业于杭州大学地理系，一直在杭州学军中学工作，现任教科室主任。1999年5 月被列为浙江省“2211工程教师”，2000年9月在安徽师范大学参加国家级骨干教师培训。杜持红积极开展课外兴趣小组活动和组织研究性学习，代表性研究成果有：《利用学校所在附近的地理环境调查开发乡土地理教学资源》、《杭州市专业市场及地城分布》；《“学案”的设置与研究》；《环境教育与地理教育》、酸雨的测定、浙江省“九五”重点研究课题——《〈环境教育〉校本课程的开发与实践》及环境教育教材《环境教育读本》。