标题：杨世源
个人简介
  杨世源，男，教授，博士，硕士研究生导师，四川省有突出贡献的优秀专家，四川省学术及技术带头人后备人选，长期从事无机非金属材料的教学与研究工作。教学方面主要承担无机材料物理化学、材料结构与性能等课程的教学工作，科研工作的主研方向为高性能功能陶瓷。
研究成果
负责或参与完成各类科研课题20余项。作为主研参加四川省科学基金项目“碳化硅晶须原料制备及其连续化生产新工艺”的研究，该研究成果获国家教委科技进步二等奖。主持完成四川省应用基础项目“碳化硅晶须增韧陶瓷基复合材料制备中晶须分散工艺与分散机理的研究”，采用热压手段烧结出了高性能的氧化铝陶瓷。参与完成国家自然科学基金项目“橄榄石类钢渣的托勃莫来石化研究”。负责省攻关项目“用纳米技术制备高强陶瓷冠桥材料”的研究。完成了“准球面超高压冲击波压缩材料的回收和结构变化的研究”，该研究在冲击波加载装置方面取得重要进展，在保证试样完整回收的情况下，实现了200GPa以上的超高压力，达到国际先进水平。主持完成了中国工程物理研究院基金课题“多孔Pb(Zr0.95Ti0.05)O3压电陶瓷的研究”。主持承担国家自然科学基金课题“PZT超细微粉合成及其烧结体性能研究”和四川省应用基础研究课题“纳米二氧化钛的动高压合成”。发表学术论文70余篇。
白银市平川中学教师
基本介绍杨世源：1967年3月生，汉族，白银市平川中学教师，中学语文高级教师，甘肃省优秀教师，甘肃省骨干教师，白银市名师。在教学一线工作25年，担任班主任23年，主持省市级教育科学课题三项，发表论文五篇。
人物事迹他的原始文凭是中师，一开始就分配到初中任教，他担心自己的知识储备无法满足要求越来越高的学生，害怕自己的学业层次无法胜任越来越复杂的现代教学。因此，从走上工作岗位的第一天开始他就立志读书学习，进修提高。可刚工作的几年，学校缺教师，出去进修实在脱不开身；后来能走了，教育局又出台了不允许在职进修的政策。这样一拖再拖，一直到1994年才通过参加成人高考，进入甘肃教育学院学习。取得大专文凭后，因教学成绩突出，经教育局推荐，平川中学听课选拔，进入平川中学高中部任教，开启了一段新的教学历程。2001年他再次参加成人高考，通过函授学习取得了本科文凭。从教育发展的大趋势看，高中教师应该有更高的学历层次，但由于他的外语基础太差，眼看着自己的“这张旧船票”无法登上考研读博“这只客船”，可他没有停歇进取的脚步，潜心苦读，“曲线救国”，通过自学研修，来了个“实力达标”。2005年，他在中文核心期刊《名作欣赏》杂志上发表了一篇论文，也算在学术研究上迈出了试探性的一步。2004年他受聘担任了白银电大平川工作站的兼职教师，也算勉强跻身大学教师行列，圆了他当初的一个梦。虽然更高的文凭恐怕已与他无缘，但他立志用加倍的学习来弥补这种缺憾，要用丰富的学识奠基自己心爱的事业。 
因为有爱，所以才有锲而不舍的毅力，才有创新进取的勇气。在做人方面，他保守而内敛；在教学方面，却新潮又开放。初登讲台，他就以年轻人特有的激情打动了学生，第二年由董明德校长亲自提名，当上了“白银市优秀教学改革者”，但他并没有满足，没有被“捧杀”。他崇拜于漪、魏书生、蒋澄清、余映潮等语文教学大家，可无缘亲临他们的讲堂，只好通过阅读《语文教学通讯》、《中学语文教学》、《中学语文教学参考》等刊物神交名家，取经探宝。对任何一种新的教学方法，他都敢于尝鲜实践，但绝不迷信方家，全盘接受，而是探索实践，兼收并蓄，力求形成自己的教学风格。 
多年来，他在语文教学上勤奋探索，多有创新。分册作文----是他在种田中学时实践应用的作文形式。它的着眼点是将作文由作业提升到“作品”，熔写作、绘画、书法、编排于一炉，陶冶学生的艺术情操，激发学生的写作兴趣，张扬学生的个性，体现大语文观念。调入平中后，在高中部很快推广开来，给平中的作文教学注入了新的活力。在文言文教学方面他独辟蹊径，通过消除古今“时差”，拉近文言文与当代生活的距离，让学生联系日常生活情景，理解文言文中所描写的内容，大大激发了学生的学习兴趣。例如在教学《季氏将伐颛臾》时，他让学生联系平时老师批评学生的三部曲：厉声呵斥、指正错误、讲明道理，理解课文内容，使学生感受到了浓浓的生活气息，课文的陌生感一下就消除了。这几年，多媒体教学依靠信息技术的强劲支持，新课程理念的推波助澜，睥睨传统、傲视阔步地走进校园。他没有等待观望，而是采取主动，学习电脑技术，利用网络资源，制作课件，示范教学，做了大量的工作。这几年他在尤其是在执教示范课《声声慢》、《守财奴》、《滕王阁序》时，确立贯穿全课的主线，增大课堂容量，提升艺术品位，与最近几年非常走红的窦桂梅的主题教学法不谋而合，更加增强了他探索进取的自信心。 
教学研究他一边创新实践，提高课堂教学的效率，一边总结归纳，形诸文字。已在《名作欣赏》《中学语文教学》《中学语文教学参考》《语文学习》《语文月刊》《中小学管理》《中小学教师培训》《中小学信息技术教育》《作文教学研究》等国家级中文核心期刊上发表论文9篇，在《中学语文》《教育参考》《教书育人》《中学语文教学之友》《读写月报》《语文教学研究》《教育艺术》《文苑读写》《新高考》《教育与信息化》《语文报》《语文学习报》《江苏信息技术报》《作文评点报》《甘肃教育》等省级刊物上发表教学论文、课文赏析、作文指导、试题编拟等文章80多篇，还在中华语文网开博，上传文章70多篇。 
成果累累他曾先后四次参加市区语文优质课竞赛，获过两个区级一等奖（1990年、1993年），一个市级二等奖（2001年），一个市级三等奖（1997年）；基于过硬的条件，他先后荣膺 “白银市优秀教学改革者”（1987年）、“甘肃省第二届青年教学能手”（2003年）、 “白银市优秀德育工作者”（2005年）、“平川区骨干教师”（2006年）、 “甘肃省优秀教师（园丁 2008.）”、“甘肃省中学骨干教师”（2009年）、“白银市2005-2008年度优秀教师（园丁）等称号；在近几年的高考复习中，他摆脱现成资料的束缚，编选复习资料，总结命题规律，训练解题技巧，大面积提高了学生的高考语文成绩，2005年他所带班的语文高考平均成绩是106分，和当年的尖子班持平，2007年他所带班的语文平均分是112．5分，比以前平中应届班的最高纪录108分高了3．5分，2008年他所带班的本科上线人数达到52人，当年全区理科状元张杰就在他的班上，2011年他带的班上线50人，二本上线率达到了90.8%，受到了人们的普遍赞誉。 
他连续十年被评选为校级“优秀班主任”，先后荣获区“优秀德育工作者”（1990年）、 “优秀团支部书记”（1992年）、区“优秀班主任” （1998年）、区“优秀教师” （1999年）、 “全市学校德育工作先进个人” （2005年）、市“优秀班主任” （2005年）、区“师德先进个人” （2006年）、“白银市十大优秀青年”（2007年）“甘肃省优秀教师”（2008年）等称号。尤其值得一提的是2006年经过层层推荐、评议公示，当选“平川区师德先进个人”，又经过42比6的严格筛选，进入 “平川区师德先进个人报告团”，参加了为期一个月，遍及全区各学区、中学共11场次的“平川区师德先进个人事迹报告会”，以感人的事迹、渊博的学识、动情的讲演感染和教育了广大教师，赢得了全区教师的广泛好评。2006年7月又经单位推荐，区委审查把关，团市委实地考察，全市范围内短信投票等环节，当选“白银市十大优秀青年”，在五一节前受到了表彰奖励。他一直认为，这些荣誉的取得都得益于他的学生，因为学生的出色表现，把他一次次推上了领奖台。2005年他带的高三、十四班由普通班，成绩攀升到了全年级的第二位，班级量化积分一直处在前列，早操、卫生、纪律成为全校公认的品牌，荣膺校级“优秀班级”、区级“红旗团支部”、市级“先进班级”等荣誉，赢得了学校的一直好评，社会的普遍赞誉。[1]