标题：江田岛海军兵学校
建立:暗流汹涌江田岛
  军校园区示意图1868年明治维新以后，日本在“富国强兵”方针的指导下，极力效仿当时世界上最强大的英国海军建立近代海军。1870年5月4日，在继承幕府军舰和海军设施的基础上，日本兵部省提出“大办海军”的建议，专门将海军军官的教育问题单列为一项，指出：“军舰的灵魂是军官，无则水兵无以发挥其所长、舰船将成一堆废铁。况且海军军官应掌握之知识深奥，达到精通熟练程度绝非易事，故尽快创办学校，广选良师，教育海军军官是建设海军之头等大事。”于是，东京（原江户）筑地的原幕府海军操练所得到恢复，并于1870年1月11日举行了首届学员开学典礼。学员包括各地选送的年轻志愿者和大约100名走读生。同年11月4日，该校更名为海军兵学寮，取消走读制，并选拔了15名少年生和29名成年学生。在这15人中，竟然就有后来的日本“近代海军之父”山本权兵卫（萨摩藩武士出身，历任日本海军大臣、第16和第22任内阁总理大臣，在他主导下成立了相对独立于海军省本部的海军参谋机构军令部，使日本海军有了和陆军平等的地位）。
1888年，在中国北洋水师成军的同一年，日本海军兵学校从东京筑地迁往江田岛。该岛位于濑户内海南端，与日本著名的军港吴隔海相望，在行政上属广岛县管辖，距神户约150海里，地形临海抱湾、地理优越，利于海军专业培养。为了保持良好的教育环境，在迁校以前，海军甚至还同当地豪绅签订了一份名为《江田岛取缔方始末书》的合同，规定在江田岛指定范围内，不能开娼馆妓院，以此防止海校学员萎靡堕落。至此，赫赫有名的“江田岛海军兵学校”终于正式成形。
灵魂：江田岛精神
  学生宿舍建校之初，江田岛海校向世界头号海军强国英国学习的精神十分强烈，连建造学员宿舍用的红砖，都是从千里迢迢之外的英伦三岛高价运来的。学校主要培养海军战斗兵科军官（即一般战斗指挥官），同时也设有其它专业培养课程，其教育训练模式几乎全部仿效英国，采用英国式重视术科的教育，毕业后以少尉候补生身份分配至练习舰队，经过远洋航行的术科讲习及实地训练后任职。
在学习近代海军战术、技术、西式外交礼仪的同时，日本海军的日常训练和管理严格到了残酷的地步，江田岛海校也素来以管理严苛闻名于世，就像《啊！海军》中所表现的那样：严格到了连如何上下楼梯都有规定的地步，同时处处都透露着日本社会等级森严的特点。海校根据入学年龄的不同，最高年级生称为“1号”，其下较低年级生则以“2号”、“3号”、“4号”分别称呼，平时高年级学员负责管理低年级学员，可以根据其不良表现进行打骂体罚，年轻学员在挨打的同时还必须说“是”。
在为天皇献身的就日本帝国时代，突出忠于天皇和侵略扩张意识的武士道精神教育，不仅被视为海校培养海军军官的灵魂所在，还把它贯彻在学校的训令和学员的意志之中。没到重大节日，海校都要组织学生举行升军旗仪式，向天皇的照片行叩拜之礼，每个星期都要朗读、背诵天皇的《军人敕谕》……为了磨砺学生“意志”，强化其适应环境的能力，除了正常的军事课程之外，海校还经常举行残酷的体能训练，各种剑术、柔道、相扑等体育运动更是不可或缺，以此锻炼海校学员的体魄，坚强他们的意志和信念。
同时，海校还以著名的“五省”作为训令来加强学员的精神修养：1、至诚不悖否（有不可告人之事吗）？2、言行不耻否（有不好的言行举止吗）？3、气力无缺否（是否精神充沛吗）？4、努力无憾否（是否已努力做到最好）？5、亘勿懈怠否（是否没有变得懒惰）？每个学员都要按规定及时进行逐条深刻反省，以时刻保持积极的精神风貌。据说，该训令在二战后被翻译成英文译本，被美国安纳波利斯海军学院采用，至今海上自卫队仍然沿袭这个训示。
  大讲堂一位英国人在谈到江田岛海校时写道：“在日本的青年中选择那些出类拔萃者，在这里接受世界上严酷无比的艰苦训练，他们的身心在经过只有十分顽强的人才能经受住的锻炼后，被培养成具备古代武士道德的现代海军军官。因此，从海军兵学校毕业的年轻人，既有一副能经受一切艰难困苦的身体，也有一种不屈不挠的精神。为了天皇和祖国，他们可以不惜一死。”海校的上述精神教育被称为“江田岛精神”，曾经是日本帝国海军的精神支柱。
江田岛海校面向全日本招生，学生录取年龄为16~19岁，无特殊应考资格限制。在校学习期间，海校学员分别被授以海军兵曹长（相当伍长）以下、海军一等兵曹（相当于一等兵，昭和17年以后为海军上等兵曹，相当于上等兵）以上的军衔，而当时的日本陆军军官学校的学员军衔却是二等兵以下，相较之下显得较为优越，在日本帝国海军的发展鼎盛时期，考入海军兵学校更是成为海军高级将领的必要条件。再加上海军军服设计得体，夏天放假回乡时，同日本陆军的土黄色军装相比，海校学员们纯白的海军军装格外耀眼辉映，其乡里往往引以为荣并举行欢迎会来招待。
因此，尽管管理苛刻，江田岛海校依然是当时日本青年竞相报考的学校，号称比东京帝国大学还要难考。为了考进这所精英学校，当时在日本各地甚至有许多为考取海校而设的预备学校，如东京的攻玉社、海城高校；神奈川的湘南、横须贺、逗子开成高校；广岛的修道高校等。
在日本帝国海军最辉煌的时期，江田岛海军兵学校曾经与美国的安纳波利斯海军学院和英国达特茅斯海军学院（即后来的布列塔尼亚海军学校）一起，并成为世界三大著名海校，直至1945年后战败撤销。
宗旨：一切为了战争
  学校操场，远处为“陆奥”号战列舰主炮日本帝国、帝国海军、江田岛海校，三者原本就是一根蔓上的三个瓜，这一点从江田岛海校的学制变化上既能略见一斑：海校学制最早为3年，1927年改为3年零8个月，1932年延长为4年制。由于受到中日战争扩大的影响，第66期又缩短为3年8个月，随着日本帝国战线越拉越长，学员在校学习的时间一缩再缩：67期（3年3个月）、68期（3年4个月）、69期~71期（3年）、72期（2年4个月），之所以会出现这种变化，简言之：早早毕业上战场！可以说一切为了战争、一切因为战争。
从1876年到1945年，江田岛海校一共为日本海军培养出了12433名毕业生，大部分都成为日本帝国对外扩张的侵略急先锋。翻开二战日本海军主要将领的简历，几乎都写着：“海军少尉候补生，XXX组（海兵卒）”（“XXX组”意思是“第XXX期”，“海兵”是“江田岛海军兵学校”的专用简称，“海兵卒”就是“江田岛海军兵学校毕业”的意思）这同样是出自江田岛海校的标志。单就二战时日本海军主力联合舰队而言，其四任司令官：山本五十六、古贺峰一、丰田副武、小泽治三郎，清一色的是江田岛海校毕业生。
当然，同日本陆军相比，从江田岛走出来的日本海军军官们显得更加西化，他们在和德意结盟、同英美开战的问题上比较慎重。为了反对同英美开战，山本五十六、米内光政、井上成美这三个江田岛校友甚至一度组成了海军高层反战三人组，但是，如果谁被这种表面现象所迷惑，误以为日本海军在国内扮演反战角色的话，那可就大错特错了！
在军国主义“开拓万里波涛、布国威于四方”的侵略方针上，日本海军和陆军并无二质，他们的区别，仅仅在对外侵略的具体策略和节奏上而已。一旦投入战争，海军的凶残丝毫不比陆军差。中日淞沪战争（史称淞沪会战）爆发后，时任日本海军第三舰队司令的长谷川清当时就力主派出5个师团的兵力进行京沪之战，并向军部献策叫嚣：“预置中国于死地，以控制南京和上海最为重要。”其后下令对南京等城市实行“无差别级”轰炸的也是此人，这也是江田岛海校的毕业生。事实上，抗战时轰炸上海、南京、南昌、重庆的恶行，大部分都是日本海军干的，1938年被击落于鄱阳湖的日本王牌飞行员南乡茂章，亦出自江田岛海校。
同理，山本五十六等人反战的原因与道义良心丝毫无关，而是觉得没有胜算，战前他曾预测说：“如果在开战后的一年之内，还满可以干一阵子，以后如何，很难预料。”言下之意是反对开战。当对英美开战已成定局时，他立即制定了偷袭珍珠港的计划，而1941年初奉命潜入美国夏威夷侦查的日本海军高级间谍吉川猛夫碰巧也是江田岛海校的毕业生，更加无巧不成书的是，1945年率以“大和”舰为首的残余舰只对美军进行“最后特攻”的伊藤正一，恰恰还是江田岛海校毕业生。可以说，太平洋战争的背后，从头到尾、由始至终都有江田岛海校的影子，无怪乎后人戏称：太平洋战争就是日本江田岛海军兵学校和美国安纳波利斯海军学院之间的战争。
凡看过日本电影《啊，海军》的人都能记得，在该片片尾处，年轻的海校学员们在操场上齐声高唱：“你我是同期的樱花，开放在海军学校的校园，花开自有花落时，我们要像樱花凋落那样勇于为国捐躯”。然而，从珍珠港到中途岛，从莱特湾到冲绳岛，史实极其讽刺的证明：自海校成为侵略战争机器那一天起，很多海校“樱花”的掉落就毫无价值可言——除去让野心勃勃的日本军国主义短暂快意外，他们的战场丧命并未给日本带来丝毫和平或安全，反倒最终招来了铺天盖地的B—29轰炸机和燃烧弹，以及在广岛、长崎怒放的两颗核弹，这是江田岛的“樱花们”所万万想不到的。
现状：被美化的高学历院校
  学校正门（现在）二战的风云已经远去，昔日的江田岛海校旧址上，建立起了今天的海上自卫队第一术科学校暨干部候补生学校。这是如今日本为海上自卫队培养初级军官的学校，教学模式已由师从英国改为全盘美式，打骂体罚已经被严格禁止，但是老学员仍然可以训斥新学员。
与先前的江田岛海校及世界上其他海军学校相比，该学校有一个突出特点，这就是它招收的学员文化程度起点较高，均为大学以上。其基本生源如下：一是防卫大学海军专业的应届毕业生；二是来自地方大学的毕业生；三是海自内部通过推荐选拔并通过严格考试合格的现役军士。学习期满后，学员被授予少尉军衔，然后海上自卫队训练舰绕行世界一周，在远航中实际体会和运用在校所学的各种知识技能，以便适应未来海上工作和生活的艰苦。
今天，该校依然非常强调继承历史传统，重视对学员的精神教育。这一点本身并没有错，但令人不安的是，学校内专门建有一个“教育参考馆”，内陈有东乡平八郎、山本五十六等人的遗物及其它在历次侵略战争中战死的毕业学员的照片和遗物，藉此向学员灌输“先贤们”的“爱国主义”、“武士道”以及“神风敢死队”精神。相信大部分曾遭受过日本侵略的亚洲国家民众，到此一游后必然别有感触。
二战后以来，被迫弃武的日本久沐和平阳光，几十年辛苦经营，发展成为如今的世界第二大经济体。但随着近年来国际形势的风云突变，日本国内杂音不断：和平宪法面临“修改”、自卫队一再走出国门……，厉兵秣马、磨刀霍霍，大有东山再起之势。前事不忘，后事之师，须知今日之东亚，远非昔日之东亚，但愿日本当政者能以史为鉴，不要让江田岛海校的樱花们，再一次经历毫无意义的凋零。
历任校长
明治3年10月27日 川村纯义
明治4年11月3日 中牟田仓之助
明治9年8月31日 松村淳藏
明治10年２月20日 伊藤隽吉
明治10年8月23日 松村淳藏
明治10年10月31日 中牟田仓之助
明治11年1月18日 伊藤隽
明治11年4月5日 仁礼景范
明治13年12月8日 本山渐
明治14年6月17日 伊藤隽吉
明治15年10月12日 松村淳藏
明治17年1月21日 伊东祐麿
明治18年12月28日 松村淳藏
明治20年9月28日 有地品之允
明治22年4月17日 吉岛辰宁
明治23年9月24日 本山渐
明治25年7月12日 山崎景则
明治25年12月12日 坪井航三
明治26年12月20日 柴山矢八
明治27年7月21日 吉岛辰宁
明治28年7月25日 日高壮之丞
明治32年1月19日 河原要一
明治35年5月24日 东乡正路
明治36年12月28日 富冈定恭
明治39年11月19日 岛村速雄
明治41年8月28日 吉松茂太郎
明治43年12月1日 山下源太郎
大正3年3月25日 有马良橘
大正5年12月1日 野间口兼雄
大正7年12月1日 铃木贯太郎
大正9年12月1日 千坂智次郎
大正12年4月1日 谷口尚真
大正14年9月8日 白根熊三
昭和２年4月1日 鸟巢玉树
昭和3年12月10日 永野修身
昭和5年6月10日 大凑直太郎
昭和6年12月1日 松下元
昭和8年10月3日 及川古志郎
昭和10年11月15日 出光万兵卫
昭和12年12月1日 住山德太郎
昭和14年11月15日 新见政一
昭和16年4月4日 草鹿任一
昭和17年10月26日 井上成美 ：兵科・机关科统合推进
昭和19年8月5日 大川内传七
昭和19年11月4日 小松辉久：因讲堂失火事故引责辞任
昭和20年1月15日 栗田健男