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标题：深圳职业技术学院继续教育学院
学院简介
十年来，学院积极探索成人高职教育的办学模式和人才培养模式，坚持以深圳企业的需求和产业发展为导向，在专业设置、课程建设、教学模式、教学方法、师资队伍建设等方面形成了自己的特色，走出了一条“面向基层、面向企业、面向新技术、面向支柱产业”的办学之路，培养了一大批生产、建设、管理、服务第一线的技术人才和管理人才。已成为深圳市影响广泛、特色鲜明、专业性强的成人继续教育基地。
继续教育学院与企业合作开展过学历教育及各种培训的大、中型企、事业单位有赛格三星、赛格日立、康佳集团、蛇口招商港务、万佳百货、一致药店、燃气集团、南油物业、先进微电子、富士康集团、中航物业、金地物业、市中药厂、边检总站等40余个。深圳职业技术学院继续教育学院本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。
成人高等学历教育
以服务深圳经济建设为宗旨，依托学院雄厚的师资力量，先后与赛格日立、赛格三星、康佳集团、燃气集团、创维公司、南油物业、万佳百货、一致药店、蛇口港务局等单位合作办学，举办成人大专学历教育（夜大）。目前开办的成人高等学历教育有2个层次、4种形式、47个专业，在市内设有三个教学点，现有在校学生2200余人。  深圳职业技术学院继续教育学院成人大专学历教育的学习形式分夜大和脱产两种，设有文史、理工、外语、艺术等科类共36个专业。专业开设的多样性和实用性充分体现了学院的办学特色，满足了深圳不同行业特别是一些新兴行业对人才的需求，同时也得到了社会考生的普遍欢迎。目前，夜大学在校生达800余人，全日制在校生近1000人。
与武汉理工大学合作开办成人函授专升本教育。现开设计算机科学与技术、电子信息工程、会计学、工商管理4个专业。目前在校学生达160人。
与清华大学合作开办现代远程专升本教育。现开设财务管理、金融与保险、法学、英语、商务英语、计算机技术与应用、计算机图形艺术设计7个专业。学生在学习期间通过看光盘、网上下载学习资料、面授等方式进行学习。目前在校学生达90人。
多种形式专科、专升本教育的开办满足了社会人员对不同学历层次的需求，同时使其能更灵活地选择适合自己的学习方式。
培训
学院可针对具体的企业，共同制定培训计划，就某项专业技能或专业知识展开培训。学院亦可面向社会举办计算机、外语、财会、机械等方面的培训。在办好学历教育的同时，学院积极开展对外培训工作，先后为中航物业、深圳市中药厂、深圳出入境边防检查总站等企、事业单位开展岗位、技能培训。
师资培训
学院是广东省高职高专师资培训基地，负责对全省高职高专院校专业课教师特别是实训课教师的培训，以及中职教师的培训。同时，学院是承担深圳市中小学教师继续教育任务的院校之一，负责开设部分职业技能类课程。作为学院师资培训的主管单位，学院已先后开设艺术类、计算机类、管理类等共计13门课程，累计培训教师3000多人次。其中，义务为贵州省贫困地区举办过7期职教师资培训班，培训教师310人。
高考补习班
本着“尽教师之所能，助学生之一臂”的办学宗旨，每年举办高考补习班，帮助深圳市未进入高校学习而计划第二年参加高考的往届高中毕业生进行考前复习。几年来，学院汇集了一批经验丰富、认真负责的教师队伍，积累了丰富的教学和管理经验，并帮助一大批深圳学生实现了自己的大学梦。
国际证书认证
Pitman是英国C&G下属的一个著名职业资格认证品牌，同时也是一个独立的认证分支，其证书被世界上广泛承认，包括香港特别行政区。Pitman目前在国际上开展的资格认证专业包括办公、行管、文秘和商务研究、办公技术和信息处理、职业英语等。作为该证书授权的考试中心，学院已先后组织了400多人次的考试，其中有300多人通过考试并获得该机构颁发的证书。
标题：深圳市慧谷实业有限公司
公司简介
深圳市慧谷实业有限公司是深圳职业技术学院总务处改制后成立的全资法人机构  ，是按照国务院、省政府有关高校后勤社会化改革的精神，于2000年9月成立的经济实体，公司现有固定国有资产1400多万元，注册的流动资金达100万元。慧谷公司全方位的负责学院教学、科研及一万多名师生的后勤管理和服务工作。下设：保洁分公司、公寓管理办公室、教材中心、交流中心、绿化分公司、水电分公司、卫生所、饮食分公司、运输分公司、财务部、行政部等机构部门。   
慧谷公司实行企业化管理，管理上率先推行IS09000质量认证体系，对学院的后勤服务实行科学化、规范化、系统化、程序化的管理。公司也面向社会及周边单位提供优质的后勤服务。如：医疗保健、清洁卫生服务；承接各类会议、旅游用车；环境绿化；花卉租赁、花苗出售业务；承接大小客餐包台；承接教材订购、复印、印刷装订业务提供会议场所、客房住宿服务等。
慧谷公司现有员工700余人，分布在学院各教学、科研、行政及后勤服务工作各个岗位。其中拥有高级医师、中高级管理人员、专业技术人员、大学宿舍楼管理员、医疗保健人员、水电维修人员、汽车驾驶人员、驾驶培训人员、园林绿化人员、保洁服务人员、食堂管理及服务人员。
公司概况
深圳市慧谷实业有限公司是按照国务院、广东省关于高校后勤社会化改革精神，为适应社会主义市场经济体制和高校后勤社会化改革的需要，于2000年9月由深圳职业技术学院总务处改制组建成立的国有后勤企业。
公司实行总经理负责制，下设：产业发展部、运输服务部、物流部3个业务部门；财务部、行政部2个职能部门和东、西、北、华侨城四大校区8个食堂、1个饮食服务部。        自成立以来，公司在学校党委正确领导下和各部门的关心支持下，始终坚持“三服务两育人”的宗旨，立足于学校后勤实际需要，按照“公益性、市场化、专业化、集约化”后勤改革总体发展目标，引进现代企业优秀管理机制，不断创新后勤管理模式，为学校教学、科研、行政工作的顺利开展提供了坚实的后勤保障。08年12月，公司有5个食堂通过省级高校食堂标准化建设评估，荣获广东省高校优秀食堂、A级食堂称号。
慧谷公司同时面向社会及周边单位提供优质服务。如：承接各类会议、旅游用车；喷绘广告招牌制作、饮用水销售、果园管理、土特产销售；承接大小客餐包台；提供会议场所、宾客住宿服务等。        慧谷公司制订了企业经营目标，确立了企业文化形象及自己的责任和使命，具有良好的团体精神和文化氛围。公司实行全员聘用制，在人才选拔上，坚持“公开招聘、竞争上岗、以岗定酬、绩薪挂钩”机制，拥有一支较高素质的员工队伍，现有员工700余人，分布在学校教学、科研、行政及后勤服务工作各个岗位。
近年来，慧谷公司全体员工在公司领导的带领下，“与时俱进，开拓创新”，通过自身的努力为全国高职院校后勤体系作出表率和示范而不懈奋斗。
经营理念
慧谷公司制订了企业经营目标，确立了企业文化形象及自己的责任和使命，具有良好的团体精神和文化氛围。公司有较强的技术力量，较完备的机械装备、较雄厚的财力物力。公司还制订了各类规章制度、岗位职责、操作规程。人事管理上实行绩效考核管理，公司重视选拔人才、培养人才，采取纵向与横向、走出去与请进来的培训方式提高员工的职业道德素质和技术技能。
近年来，慧谷公司全体员工在公司领导的带领下，不断地积累经营管理经验，大胆实践，开拓创新。公司在积极地引进先进的企业管理模式的同时，还努力地拓展社会市场空间，朝着更高的目标迈进。
欢迎各界朋友前来慧谷公司商谈业务，慧谷公司将以诚信的理念为你提供一流的服务。
标题：DVD压缩碟
如何制作压缩DVD影碟
第一步：winavi video converter软件（）对rmvb格式进行转换，转换为mpeg1格式1、启动winavi video converter2、选择dvd转换，选择你要转换的rmvb格式的视频文件（按ctr可以多选），点击 打开，打开转换页面3、“选择输出目录”设定你要保存的硬盘位置“选择输出格式”设定你要转换的格式为：mpeg14、以上设定完成后，下面就是最重要的了，点击“选择输出格式”后面的“高级”按钮，前面的“encode”不用管它，默认设置就可以，“mpeg1”设置中的“Target format”设定为PAL，这是电视播放的默认格式；“Audio sample rate”设定为48000，其他设置可能会造成转换后没有声音。“picture size”设定为下面尺寸中的任意一个组合“352*288 352*576 704*576 720*576”，这一点很重要。我就是在这里走了好多弯路，T.T。“Constant video quality”设为medium一般就可以，这样清晰度方面没有问题。按着上面的设置可以保证一张4.7G的dvd盘上至少可以刻16集45分钟左右的视频文件，也就是720分钟的视频。当然你也可以调整，总之视频质量上去了，文件体积就大，反之亦然。最后点击“确认”就好了，开始转换。一般来说，45分钟左右的电视剧转换需要大约20分钟左右，基本可以接受了（当然你的电脑配置低就另当别论了）。　　第二步：编辑电视剧影集 　制作压缩DVD碟的关键是TMPGEnc DVD Author，它能用MPEG-1文件来制作压缩DVD，否则你必须用专业DVD制作软件。 　1.新建项目 　运行TMPGEnc DVD Author后，窗口中最先显示的是“Start（开始）”步骤，单击“Create new Project（创建新的项目）”按钮即可进入“创建源码”步骤开始DVD的编辑。 　2.编辑DVD内容 　接下来我们需要导入素材文件并对文件进行剪辑，安排DVD的节目轨。 　在“Source setup（源码设置）”步骤中选择“Add file（添加文件）”按钮，把编码好的电视剧的第一集添加到节目轨列表中。接下来单击左边栏中的“Add new track（增加新节目轨）”按钮建立一个新的节目轨，然后按同样的方法将第二集添加至节目轨2。以后的集数也是按同样的方法添加，即一集建立一个新的节目轨。一般来说，由DVD转换而来的一个MPEG-1文件往往为多集电视剧，我们可以将同一个文件重复导入（有几集导入几次），然后再对它进行剪辑。通常一张4.7GB的DVD刻录盘能放下10集左右的电视剧，当然，能多放尽量多放，只要不超过4.7GB就行了。 默认的节目轨名称为“Untitled track1（无标题节目轨）”等，为了便于区别，需要将它们改名：从左边的节目轨列表中选择某个节目轨，单击鼠标右键，从快捷菜单中选择“Rename（更名）”命令，然后在弹出的对话框中输入它的名称，如“第一集”。 　3.剪辑 　我们转换整张DVD而得到的MPEG-1文件需要进行分割，另外每集的开头和结束还有主题曲、片尾曲和演职员表，既占用空间又浪费时间，应该将它们去掉。先选定某个节目轨，然后在右边的章节列表中单击片段上的“Edit（编辑）”按钮，会弹出“Edit clip（片段编辑）”对话框（图3）。在对话框中将播放滑块移至欲选择的电视剧的开始位置，点击“Set as start frame（设为开始帧）”将它设定为片段的开头，再将滑块移至结束位置，点击“Set as end frame（设为结束帧）”设定好片尾。剪辑完成后单击“OK”按钮，回到主界面。 　4.创建菜单 　实际上现在已经可以直接生成DVD文件或刻录DVD了。不过为了在播放电视剧时更加方便，最好还是制作一个菜单，以便进行选择。 选择窗口上部的“Create menu（创建菜单）”按钮，进入菜单创建步骤，你可在左上角的菜单题材下拉列表中选择一种菜单模板，菜单题材下拉列表已经预置了七种菜单模板，你可选择一个模板，然后再修改菜单标题。如果对模板不满意则可以选择下拉列表中的“New theme（新题材）”来创建自己喜欢的菜单。 　5.输出完成 　菜单编辑完成后，即可输出DVD了。选择“Output（输出）”按钮进入输出步骤，首先选定“Create DVD folder（创建DVD文件夹）”复选框，然后再设置输出的文件夹，最后点击“Begin output（开始输出）”按钮开始生成DVD文件。 输出完成会弹出一个对话框，提示DVD生成完成，你可以选择其中的“Open DVD Write Tools（启动DVD?刻录工具）”按钮，启动软件自带的DVD刻录工具，在插入DVD刻录盘后单击“Write DVD（写入DVD）”按钮进行刻录。rmvb格式转换的质量当然从清晰度上来讲和纯正的dvd没办法相提并论，但是这样既节省了硬盘空间又可以通过dvd在电视上播放，质量类似vcd的清晰度，基本上还是可以接受的。一张大容量的dvd就制作完成了，
标题：邻酰胺
农药名称
中文名称 邻酰胺
通用名称 mebenil
其他名称 苯萎灵，灭萎灵，BAS3050
农药简介
毒性 属低毒杀菌剂。原药大鼠急性经口LD50为6000毫克/公斤，对皮肤无明显刺激作用，对动物无慢性毒性。
剂型 25%邻酰胺悬浮剂。
特点 本品属广谱性内吸杀菌剂，对担子菌引起的病害有较好防治。
适用范围
兑水稻、花生、甜菜等多种作物多种病害都有效。
使用方法
水稻稻瘟病、小麦锈病、棉花苗期病害、茶叶茶饼病，花生叶斑病等病害在发病初期，每亩每次用25%悬浮剂200-300克，兑水喷雾，间隔为10天，施药2-3次。
注意事项
药液要搅拌均匀，要提早施药，在发病盛期施药效果较差。 放在阴凉干燥处，贮存温度不低于15度。
标题：倍硫磷
倍硫磷简介
中文名称 倍硫磷  倍硫磷 分子式图片[1]别名 百治屠; 倍硫磷乳油(50%); 蕃硫磷; O,O-二甲基-O-(3-甲基-4-甲硫基苯基)硫代磷酸酯; O,O-二甲基O-4-甲硫基-间-甲苯基硫杂磷酸酯; O,O-二甲基-O-4-甲硫基-间-甲苯基硫杂磷酸酯; O,O-二甲基-O-(4-甲硫基苯基)硫代磷酸酯
化学名称 O,O二甲基一D（3一甲基一4一甲硫基苯基）硫代磷酸酯[2]
英文名称 fenthion
英文别名 O,O-dimethyl O-(4-methylthio-m-tolyl) phosphorothioate; LEBAYCID; LEBAYCID(R); FENCHEM; FASTER; ENTEX(R); ENT 25540; BEILIULIN
CAS NO. 55-38-9
EINECS 200-231-9
分子式 C10H15O3PS2
分子量 278.32
物理化学性质 密度1.25熔点7.5°C沸点87°C(0.01mmHg)水溶性0.0055g/100mL
产品用途 一种兼有接触和内吸性的广谱、速效、残效期长的杀虫剂倍硫磷对臭虫的作用1. 倍硫磷实验证明是消灭臭虫效果最好的药物，操作之前把物品全部清理出来，搬至太阳下曝晒几小时。
2. 操作方法一般用倍硫磷卫生杀虫剂按1:80-100倍稀释，采用滞留喷洒或用旧毛笔，毛刷蘸取药液或粉剂，床板床架进行全面打湿打透 ，并对其他孳生场所如柜子,柜底,墙脚,缝隙等也进行药物处理。倍硫磷对其它害虫的使用方法1．水稻害虫的防治 二化螟、三化螟每亩用50%乳油75-150毫升加细土75--150千克制成毒土撒施或对水50--100千克喷雾。稻叶蝉、稻草飞虱可用相同剂量喷雾进行防治。
2．棉花害虫的防治 棉铃虫、红铃虫每亩用50%乳油50-100毫升，对水75--100千克喷雾。此剂量可兼治棉蚜、棉红蜘蛛。
3．蔬菜害虫的防治 菜青虫、菜蚜每亩用50%乳油50毫升，对水30--50千克喷雾。
4．果树害虫的防治 桃小食心虫用50%乳油1000-2000倍液喷雾。
5．大豆害虫的防治 大豆食心虫、大豆卷叶螟每亩用50%乳油50-150毫升，对水30--50千克喷雾。
注意事项
1．对十字花科蔬菜的幼苗及梨、桃、高粱、啤酒花易产生药害。
2．不能与碱性物质混用。
3．皮肤接触中毒可用清水或碱性溶液冲洗，忌用高锰酸钾液，误服治疗可用硫酸阿托品，但服用阿托品不宜太快、太早，维持时间一般应3-5天。
4.果树收获前1 4天、蔬菜收获前1 0天禁止使用。
环境标准
中华人民共和国国家职业卫生标准GBZ2.1-2007 工作场所有害因素职业接触限值化学有害因素
倍硫磷的时间加权平均容许浓度PC-TWA 0.2mg/m3 ，短时间接触容许浓度PC-STEL 0.3mg/m3 。
标题：皮内针法
皮内针法定义
皮内针法(intradermal needle therapy) 将特制的小型针具固定于腧穴部位的皮内作较长时间留针的一种方法，又称“埋针法”。
针刺人皮肤后，固定留置一定的时间，给腧穴以长时间的刺激，可调整经络脏腑功能，达到防治疾病的目的。
皮内针具介绍
皮内针的针具有两种。一种呈颗粒型，或称麦粒型，一般长1厘米，针柄形似麦粒；一种呈揿钉型，或称图钉型，长约0．2—0．3厘米，针柄呈环形。前一种针身与针柄成一直线，而后一种针身与针柄呈垂直状。针刺部位多以不妨碍正常的活动处腧穴为主，一般多选用背俞穴、四肢穴和耳穴等。
皮内针法操作方法
1、颗粒式皮内针用镊子夹住针柄，对准腧穴，沿皮下横向刺人，针身可刺人0.5～0.8厘米，针柄留于皮外，然后用胶布顺着针身进入的方向粘贴固定。2、揿钉式皮内针用镊子夹住针圈，对准腧穴，直刺揿人，然后用胶布固定。也可将针圈贴在小块胶布上．手执胶布直压揿入所刺穴位。
皮内针可根据病情决定其留针时间的长短，一般为3-5天,最长可达1周。若天气炎热，留针时间不宜过长，以1-2日为好，以防感染。在留针期间,可每隔4小时用手按压埋针处1-2分钟,以强加刺激，提高疗效。
皮内针法适应范围
皮内针法临床多用于某些需要久留针的疼痛性疾病和久治不愈的慢性病证，如神经性头痛、面神经麻痹、胆绞痛、腰痛、痹证、神经衰弱、高血压、哮喘、小儿遗尿、痛经、产后宫缩疼痛等。
皮内针法注意事项
1、 关节附近不可埋针，因活动时会疼痛。胸腹部因呼吸时会活动，亦不宜埋针。
2、埋针后，如患者感觉疼痛或妨碍肢体活动时，应将针取出，改选穴位重埋。
3、埋针期间，针处不可着水，避免感染。
4、热天出汗较多，埋针时间不宜过长。
5、若发现埋针局部感染，应将针取出，并对症处理。
6、溃疡、炎症、不明原因的肿块，禁忌埋针。
标题：小脑症状群
病因病理病机
1.外伤:小脑外伤较大脑外伤少见，单纯小脑外伤多为小脑穿通伤。小脑外伤症状多因昏迷而掩盖。
2.脑血管病:小脑齿状核动脉破裂致小脑出血，引起后侧半身的小脑破坏性症状及体征。 病灶同侧上下肢小脑性共济失调，肌张力减低，健反射减弱或消失。
3.肿瘤:小脑半球肿瘤时亦可出现颅内压增高的症状和体征及双侧外展神经麻痹。
4.变性病变:小脑半球及蚓部的皮质萎缩，神经细胞变性及减少，首发症状突出地表现为站立及行走不稳，言语轻度障碍。
5.感染:病毒感染引起急性小脑炎，出现急性小脑性共济失调。
6.中毒:急性酒精中毒及长期服用较大剂量的苯妥英钠均可出现小脑性共济失调。
临床表现
1.共济失调:患者站立时基底增宽，躯体摇晃不稳，常向病侧倾倒，站立困难或不能。步行时醉汉步态。
2.辨距不良:小脑病变的患者对运动距离、速度及运动需要的力量估计不足，测度异常，出现指鼻试验、轮替试验不准。
3.肌张力减低:小脑半球病变出现病灶同侧肌张力减低，肢体姿势异常，出现钟摆样膝反射。
4.意向性震颤:肢体运动时常出现粗大不规则的震颤、静止时消失。
5.言语及书写障碍:蚓部病变患者言语含糊不清，吟诗样语言或爆发性言语。书写时字迹不整，呈锯齿状，字越写越大，行距不等。
6.眼球震颤:表现为水平性、垂直性及旋转性眼球震颤，以水平眼球震颤为多见。
7.姿势性震颤:患者取坐、立、行走姿势时出现姿势性震颤，并贯串于整个动作过程，静止后消失。
鉴别诊断
小脑出血（一）小脑出血（cerebellar hemorrhage） 起病突然，首发症状为头痛、呕吐等急性颅压增高症状及眩晕。多数患者起病时意识清楚，出现共济失调步态，少数患者突然出现瘫痪。瞳孔正常或较小，两侧可以不对称。两眼共同凝视，多向病灶对侧，少数患者出现眼球震颤。小脑出血的诊断依据为:突然发病，出现呕吐、肌张力低、蝉孔小或两侧不对称，角膜反射迟钝或消失。
小脑肿瘤（二）小脑肿瘤（cerebellar tumor） 多见于儿童，以小脑半球的肿瘤多见，主要症状为运动性共济失调，早期出现病灶同侧肢体共济失调，意向性震颤，肌张力减低，以后相继出现前庭迷路症状和以头痛、呕吐、视乳头水肿为三主征的颅内压增高症状，并伴有外展神经麻痹、脉搏缓慢、婴儿前囱突出，颅缝分离与头皮静脉怒张。肿瘤压迫附近结构出现面部麻木，角膜反射减低或丧失。晚期出现肢体力弱及锥体束损害体征。
小脑脓肿（三）小脑脓肿（cerebellar abscess） 为常见的颅内化脓性病变。主要症状有全身症候:发热、寒颤、头痛、呕吐、颈部抵抗感，Kornig氏征阳性等。颅内压增高一般在2～3周内出现。头痛主要位于枕部，并向 颈部或前额叶放射。病灶侧出现明显的共济失调，肌张力低，眼球震颤。晚期后组颅神经麻痹。当波及脑干部位时，出现眩晕、头痛、呕吐、共济失调、发音与咽下困难，水平性眼震与第Ⅳ、Ⅶ对颅神经麻痹。
橄榄体桥脑小脑萎缩症（四）橄榄体桥脑小脑萎缩症（olivary body-pons-cerebellum atrophy OPCA） 本病首发症状为双下肢平衡障碍，呈醉汉步态。四肢躯干性及小脑半球性共济失调。小脑症状逐渐加重的同时，出现锥外系症状，肌张力增高，表情缺乏，有时出现类似震颤麻痹样震颤，亦出现肌阵挛及锥体束操作的症状及体征。有时出现构音障碍，吞咽困难，四肢轻度的肌萎缩、肌纤颤及眼球震颤。
Fridereich氏共济失调症（五）Fridereich氏共济失调症（friedreich’s tataxia） 为后索病变合并小脑病损的一种。有明显的共济失调、静止性协调障碍较运动更明显，躯干共济失调较四肢突出。一般先从下肢出现症状，出现站立与步行时不稳，左右偏斜。肌张力减低、测度不良、眼球震颤，Romberg征阳性。深感觉障碍。经常出现Babinski征，腱反射消失，小脑性构音障碍，伴足内翻畸形、脊柱侧弯。
急性小脑炎（六）急性小脑炎（acute cerebellitis） 见于1～4岁幼儿，偶可见于30岁左右成人。出现急性共济失调，构音障碍。往往有意识障碍，有时出现轻度锥体束损害体征。
多发性硬化（七）多发性硬化（multiple sclerosis） 本病呈急性或亚急性起病，早期可出现眩晕、疼痛。颅神经障碍表现为动眼神经与滑车神经麻痹，亦出现眼球震颤，可为水平性、旋转性或垂直性。常因小脑病损引起发音不清，语音轻重不等。深感觉障碍明显，严重时出现感觉性共流畅失调,感觉症状通常在数周内缓解.可因锥体束损害成痉挛性瘫痪，并出现以欣快色彩为主的精神症状。具有痛性痉挛和核间性眼肌麻痹的特征表现。
标题：逻辑障碍
临床表现
1.象征性思维（symbolic thought）：是指患者将一事物的具体概念与抽象的概念混淆在一起，以一种只有自己才能理解的抽象概念、词句或动作替换某一具体概念。此种关系除患者本人以外别人无法理解其所要代表的含义。这种概念的转换或替代使得患者对现实与象征性概念的内涵和外延的界限消失，尽管别人不明白患者所使用的象征，但患者本人却认为该概念所代表的含义，或其行为所表达的思想是尽人皆知的，就像在十字路口遇见红灯应该停车一样。　　2.逻辑倒错性思维（paralogism）:是指患者违反逻辑法则进行推理,或在推理过程中偷换概念。表现为推理过程既无前提又无逻辑依据，离奇古怪、十分荒谬，或无因而果、因果倒置等。　　3.语词新作（neologism）:指患者自创一些文字、语言、图形、符号并赋予特殊意义，或对常用普通词语赋予新概念。有时把几个无关的概念或几个不完全的词拼凑起来创成新词，以代表某种新的意义。除患者能理解外，不经解释别人极难弄清其含义。　　4.诡辩症（sophism）:是指患者对某些毫无现实意义的问题进行肤浅的，貌似合理而实际无效的辩证和探索，表现为长谈阔论，侃侃而谈，拒不接受别人的批评和意见。语句多内容空洞，缺乏实际意义，所论问题也常是一引起想入非非的事情，给人以似是而非、牵强附会、执意诡辩的印象，但语句的文法结构是正确的。　　5.矛盾思维（ambivalent thought）:又称矛盾概念或对立思维（contradictory thinking）。是指同时存在两个相互矛盾、相互对立的概念，两种思想固执地存在，互相抗衡，相持不下。
鉴别诊断
（一）精神分裂症  各种思维逻辑障碍均可出现，为精神分裂症特性症状，以青春型为最多见，也可见于其他各型，其症状表现多隐晦，常令人费解，有时症状表现在行为上，动作古怪、幼稚可笑、奇特愚蠢，只有通过病人解释才能弄清缘由。
（二）器质性脑损害所致的精神障碍  以颅内感染、肿瘤等器质性脑病多见，各种思维逻辑障碍均可出现，但出现频率极低，症状表现多不固定，时有时无，变异性大。随着原发疾病的改善症状可迅速消失。
（三）强迫性神经症（obsessive compulsive neurosis） 可出现矛盾思维，常表现为强迫性对立概念，被一种和自己往常认识相反的观念所纠缠，往常出现过的正确认识也同时存在。虽明知这种相反观念不对，但却不能摆脱。患者情感适切、协调、情绪多焦虑、有痛苦体验，多能正确认识自己的异常表现，主动求治，以期摆脱痛苦。
（四）人格障碍（personality disorder） 某些人格障碍患者表现为诡辩症，其诡辩可出现在任何时候，并不为解决什么问题，而是为获得心理上的满足，常给人为辩论过程本身而辩的感觉。
案例
思维松弛型某女，28岁，精神分裂症。患者在写给医生的信中谈到：“关于我的主要情况，相信您有兴趣了解。对于爱情和婚姻的观点我基本上是一贯的。这种似乎神秘的事情没有年年龄的界限，坚定持久的思想和美丽的志趣的共赏方能激起永不熄灭的火焰。除此之外。我还倾慕您别的重要方面：校园的长凳上是否坐满了倾心交谈的同学？静静的树林是否洋溢着淡淡的花香？年轻的博士是否来自遥远的乡村？你的几乎一切都包括在了我的考虑范围之内。在这里，我现在每天都因为那而过敏，您知道，这是因为我还有点分裂状态而忍受着折磨，我与您们医生打交道我将受益匪浅，按照我们的说法，我们是门当户对，您说是并不是？我的双亲若知道您能给我在北京安排工作，无疑会面带会心的微笑。”逻辑倒错型某男，22岁，精神分裂症。患者说：想到进化时，觉得人是由动物进化来的，所以说人不该吃猪肉。又想到动物是由植物进化的，因此不该吃蔬菜。以后又想到菜是由土地生长的，所以觉得人不应该站在地上。有时候觉得自己走了一万多里地就能够比别人进化一些。
标题：过磷酸钙
基本信息
中文名称 过磷酸钙
CAS NO. 10031-30-8
中文别名 普钙
英文名称 Calcium superphosphate
英文别名 Calcium phosphate, monobasic; (4-chloro-2-methylphenoxy)acetic acid; calcium bis(dihydrogen phosphate); calcium phosphate (3:2); calcium diphosphate hydrate; calcium phosphate hydrate; calcium dihydrogen phosphate
EINECS 202-360-6[1]
分子式 CAP2H4O8
分子量 234.05
物理化学性质
性状 一种无色或浅灰色的颗粒（或粉料）肥料。 溶解性 大部分易溶于水，少部分不溶于水而易溶于2%柠檬酸（枸橼液）溶液中。
产品用途
主要用作农作物的追肥、基肥或种肥施用
简介
calcium superphosphate
  过磷酸钙主要成分为磷酸二氢钙Ca(H2PO4)2和石膏CaSO4·2H2O。又称过磷酸石灰。常温下是灰色粉末，用硫酸分解磷灰石Ca5（PO4）3F制得的称为普通过磷酸钙，简称普钙，主要成分为Ca（H2PO4)2·H2O、无水硫酸钙和少量磷酸，含有效 P4O10 14 % ～ 20 % ，其中80%～95%溶于水，属水溶性速效磷肥，可直接作磷肥，也可用于制复合肥料。由于普通过磷酸钙的品位比较低，单位有效成分的销售价格偏高，磷肥工业又出现一些高浓度磷肥。用磷酸和磷灰石反应，所得产物中不含硫酸钙，而是磷酸二氢钙，这种产品被称为重过磷酸钙，为灰白色粉末，含有效P4O10高达30%～45%，为普通过磷酸钙的两倍以上。重过磷酸钙主要用作酸性磷肥。将重过磷酸钙与碳酸氢钠作用，可放出二氧化碳气体，用于食品发酵。过磷酸钙为混合物．
性　状：深灰色、灰白色、疏松状物。水溶性速效磷肥、弱酸性。
过磷酸钙是最早的化肥品种。自1842年J.B.劳斯在英国建成第一个生产厂以后，到20世纪50年代以前，一直是磷肥的主要品种。由于过磷酸钙的品位低，单位有效成分的销售费用高,随着高浓度磷肥产量的增长，它在磷肥总产量中的比例不断下降。其绝对产量(以P2O5计)长期保持在每年7～8Mt。在一些缺硫土壤地区，磷肥销售距离短的国家，或有副产硫酸和废硫酸找不到其他用途的地方，仍适宜生产过磷酸钙。
原料要求 ：磷矿的质量直接影响产品的品位和质量，碳酸盐杂质含量高时，将增加硫酸的消耗定额；铁、铝、镁等的杂质含量高时，不但增加硫酸的消耗，而且还会使产品物理性质变坏（粘结和易潮湿）。对原料硫酸的质量无严格要求，可用浓度70%以上的工业硫酸；石油、钢铁和有机化学工业中的废硫酸，经适当处理分离除去有害杂质后也可用。
生产原理和工艺
  过磷酸钙生产流程硫酸分解磷矿制造过磷酸钙的主要反应为：　
2Ca5F(PO4)3+7H2SO4+3H2O─→3Ca(H2PO4)2·H2O+7CaSO4+2HF
实际反应分两步进行：先是硫酸与部分磷矿反应生成磷酸和硫酸钙，这一步反应很快，几分钟内即可完成；生成的磷酸与另一部分磷矿反应生成磷酸二氢钙，这一步反应受液相扩散控制，速度很慢，要持续几天或几周。 　
反应中生成的氟化氢与磷矿中带入的二氧化硅或硅酸盐反应生成四氟化硅，部分逸出，部分水解为氟硅酸，留在反应物料中。磷矿中的一些伴生杂质矿物也参与反应：碳酸盐矿物迅速被硫酸分解，生成硫酸盐并逸出二氧化碳；铁、铝矿物被酸分解，形成酸式磷酸盐。生成过磷酸钙的反应是强放热的，大量反应热使物料温度升高到110～120℃，大量水分被蒸发，而且由于反应生成物析出大量结晶，物料迅速变得稠厚并干固成多孔状的固体物料。
  过磷酸钙生产流程反应速率和产品质量受磷矿粉细度、硫酸浓度、温度和磷矿与硫酸的用量配比的影响。磷矿粉细度由磷矿的反应活性（与磷矿结构有关的性质）来决定。生产中以通过100目和200目筛孔的质量百分数表示，磷矿磨细到约90%通过100目，60%～70%通过200目。提高硫酸浓度和温度能加速反应,但浓度和温度太高，会使起始反应的速度太快，生成的硫酸钙微小晶体沉积在磷矿粉的表面,形成一层致密的硫酸钙膜，阻碍硫酸与磷酸向磷矿粉内部扩散，使得后续反应进行缓慢。硫酸浓度和温度的选择，要根据磷矿的反应活性和矿粉细度来决定。通常硫酸浓度为65%～70%，温度约为70℃。硫酸与磷矿的用量配比，以100份磷矿用 H2SO4(100%)的份数表示，可根据磷矿的化学组分分析结果，按上述化学反应式进行当量计算，必要时也可通过实验决定。 　
生产方法 　有间歇操作和连续操作两种。早期建设的工厂多数采用间歇操作工艺（图1）;后期建设的工厂一般采用连续操作工艺（图2），连续操作的劳动生产率和产品质量等比间歇操作高。两种生产过程分为以下几步：①磷矿粉与硫酸在混合器内反应 1～5min形成浆料。②浆料流入化成室进行固化。③固化后的物料从化成室移出并切碎,送至熟化仓库，使其继续反应几天或几周；熟化后的物料进一步打碎后即可出厂。需要颗粒产品时，可将熟化后或未经熟化的物料造粒。④从混合反应器逸出的含氟气体，经水洗系统后排空。回收得到的氟硅酸溶液可加工成氟硅酸盐或其他氟化物。
用途
供给植物磷、钙、硫等元素，具有改良碱性土壤作用。可用作基肥、根外追肥、叶面喷洒。与氮肥混合使用，有固氮作用，减少氮的损失。能促进植物的发芽、长根、分枝、结实及成熟，可用作生产复混肥的原料。
包装及贮运
用编织袋内衬塑料薄膜，衬袋材料可用高密度聚氯乙烯薄膜、改性聚乙烯薄膜或低密度聚乙烯薄膜。贮运中防潮，以免结块溶失，要避免日晒雨淋，减少养分损失。车船上要铺垫耐腐蚀的垫板和蓬布。
安全信息
过磷酸钙属于低毒产品，接触者，少数会发生皮炎、出现皮疹，烧灼感和瘙痒，面部皮肤水肿，眼灼痛及流泪，停止接触后这些症状很快消失；过磷酸钙粉尘落入眼内，会引起结膜的剧烈刺激，眼脸水肿，角膜混浊，有时甚至角膜穿孔及虹膜脱出。
中毒处理方法：
1、皮肤接触：脱去污染的衣着，用大量流动清水冲洗；
2、眼睛接触：立即提起眼睑，用大量流动清水或生理盐水彻底冲洗至少15分钟，就医；
3、吸入：脱离现场至空气新鲜处，如呼吸困难，给输氧，就医；
4、食入：饮足量温水，催吐，就医。
[2]
标题：爱新觉罗·恒绍
百科名片
爱新觉罗·恒绍 男，1958年10月出生，满族，副主任中医师。1987年至1990年在吉林市中西医结合医院工作。1991年至今在吉林市恒绍中医药研究所，主治肝硬化、股骨头坏死、类风湿等。撰写《爱新觉罗·恒绍藏宫廷秘方集》获卫生部中国特技名医称号，获美国诺贝尔医学研究院医学博士学位。
此外，爱新觉罗恒绍是吉林省政协常委 吉林市满族联谊会会长。
姓氏起源
古代的女真族人并不重视自己的姓氏，皆冠以部族名为姓。比如完颜部的人就很多姓完颜，叶赫部的人就大都姓叶赫。努尔哈赤远祖姓夹古，是爱新（旧女真“按出虎部”）部族的远支。遂其一支都冠以觉罗。遂随部族冠姓爱新（满语：aisin，金的意思）又因其为远支，则冠以觉罗（满语goro或gioro，远支的意思）。遂称爱新觉罗·努尔哈赤。其子皇太极建国清朝，效仿汉制，取消远支大宗之分，使爱新觉罗成为一个姓氏。由于古代女真族远支宗室划分详细，遂许多姓氏就出现了觉罗的划分：伊尔根觉罗、阿颜觉罗、舒舒觉罗、葛籣觉罗、西林觉罗、通颜觉罗、扈伦（呼伦）觉罗、嘉木瑚觉罗、阿哈觉罗、伊拉拉觉罗、察拉觉罗等等。诸觉罗的前两（三）个字是地名或身份，后两个字是姓。
爱新觉罗氏统治中原初期，子孙并未按照辈分命名，康熙年间才开始采用汉人按辈分取名的方法。康熙初年，几名皇子曾先后以“承”、“保”、“长”三字命名，康熙二十年才固定划一采用“胤”字，其中康熙帝之子雍正的名字为胤禛，孙辈用“弘”，曾孙辈用“永”。乾隆时，又根据他作的一首诗，定了后人用“永”、“绵”、“奕”、“载”。道光时定了“溥”、“毓”、“恒”、“启”，咸丰时定“焘”、“闿”、“增”、“旗”。1938年修续爱新觉罗氏宗谱的同时，溥仪又添了12个字，“敬志开瑞，锡英源盛，正兆懋祥”[1]。abc
标题：Windows Management Instrumentation
可执行文件路径
C:\WINDOWS\system32\svchost.exe -k netsvcs
补充:
提供公用接口及对象模型，以存取有关操作系统、装置、应用程序及服务的管理信息。如果这个服务已停止，大多数的 Windows软件将无法正常工作。如果这个服务已停用，所有依存于它的服务都将无法启动。 核心服务,是一种提供一个标准的基础结构来监视和管理系统资源的服务，由不得你动他.
启动方法:
1.右键点击我的电脑~管理~找到服务和应用程序~选择服务~在右面窗口找到Windows Management Instrumentation双击~启动类型选为自动~~然后重新启动电脑或点击左上方的启动命令~~
2.在“开始/运行”中输入msconfig,打开“系统配置实用程序”对话框，再点开上面的“服务”选项卡，找到“Windows Management Instrumentation”,在它的前面打上钩，“确定”后重启系统。 您也可以在- 控制面板- 的 -管理工具- 的 -服务- 中启用它。
3.执行命令如下 C:\WINDOWS\system32\svchost.exe -k netsvcs
简析:
简称WMI，WMIC提供了简单的Windows Management Instrumentation（WMI）命令行界面，这样用户可利用WMI来管理运行Microsoft Windows的计算机，WMIC与现有命令行程序和实用程序命令相互操作，且很容易通过脚本或其他面向管理的应用程序来扩展WMIC。
Windows 管理规范（Windows Management Instrumentation）是一项核心的 Windows 管理技术；用户可以使用 WMI 管理本地和远程计算机。WMI 通过编程和脚本语言为日常管理提供了一条连续一致的途径。例如，用户可以：
• 在远程计算机器上启动一个进程。
• 设定一个在特定日期和时间运行的进程。
• 远程启动计算机。
• 获得本地或远程计算机的已安装程序列表。
• 查询本地或远程计算机的 Windows 事件日志。
WMI 中的“Instrumentation”特指 WMI 可以获得关于计算机内部状态的信息，这与汽车仪表盘获得并显示引擎的状态信息非常类似。WMI 对磁盘、进程、和其他 Windows 系统对象进行建模，从而实现“指示”功能。这些计算机系统对象采用类来建立模型，例如 Win32_LogicalDisk 或 Win32_Process； 如您所料，Win32_LogicalDisk 类用于建立在计算机上安装的逻辑磁盘的模型，Win32_Process 类用于建立正在计算机上运行的任何进程的模型。这些类基于一个名为通用信息模型（Common Information Model，CIM）的可扩展架构。CIM 架构是分布式管理任务组（Distributed Management Task Force）的一个公开标准( http://www.dmtf.org).
WMI 的功能还包括事件触发、远程调用、查询、查看、架构的用户扩展、指示等等。
WMI 适用于那些平台？
WMI 适用于所有最新版本的 Windows。WMI 附带在 Windows Me、Windows 2000、Windows XP 和 Windows Server 2003 之中。
对于 Windows 98 和 Windows NT 4.0，可以访问http://www.microsoft.com/downloads. 并搜索“Windows Management Instrumentation (WMI) CORE 1.5 (Windows 95/98/NT 4.0)”。
注意：在 Windows NT 4.0 上安装并运行 WMI 之前，需要首先安装 Service Pack 4 或更高版本。
WMI 需要的其他软件包括：
1.Microsoft? Internet Explorer 5.0 或更高版本。
2.Windows Script Host（WSH）。Windows 2000、Windows XP、Windows Server 2003、和 Windows Me 附带的 WSH，而不是 Windows NT4 或 Windows 98 附带的 WSH。您可以从以下地址下载 WSH http://www.microsoft.com/downloads. WSH 的最新版本—— 包括在 Windows XP 和 Windows Server 2003 之中——是 WSH 5.6。
重启 WMI 服务。
通常 WMI 服务（winmgmt）总是运行的；任何时候当计算机启动的时候它也启动，并直到计算机关闭的时候才关闭。如果该服务意外地停止了，可以在命令行键入 net start winmgmt 重启。除此之外，每次使用基于 WMI 的工具（例如 Wbemtest）或脚本连接 WMI namespace 的时候，该服务也会自动重启。通常在 WMI 服务停止的情况下运行一段使用 WMI 的脚本也会使其自动重启。
如果遇到关于 WMI 服务的故障，您也许需要手工停止并重启该服务。请按照以下步骤操作：
1首先，启用 WMI 的“详细的日志记录”选项；这将在 WMI 错误日志中提供更加详细的信息，可能有助于故障的诊断。可以配置以下注册表值来启用“详细的日志记录”：
1.设置 HKLM\Software\Microsoft\WBEM\CIMOM\Logging 为 2。
2设置 HKLM\Software\Microsoft\WBEM\CIMOM\Logging file Max Size 为 4000000
2.
停止 WMI 服务。众所周知，WMI 服务名为“winmgmt”。可以通过执行以下命令来停止该服务：
winmgmt /kill
如果正在运行 Windows XP 或 Windows Server 2003，WMI 服务运行在一个名为 Svchost 的进程之内；该进程还包含运行在同一帐户下的其他服务。除此之外，您还可能看到计算机上运行着多个 Svchost 实例。不要尝试停止 Svchost 本身；相反，请使用以下两个命令来停止 WMI 服务：winmgmt /kill 或 net stop winmgmt
3.如果步骤 2 成功，请跳过该步骤，直接进入步骤 4。如果步骤 2 没能成功停止 winmgmt 服务，请重启计算机然后进入步骤 4。
4.再次运行脚本。如果脚本运行失败，您可能需要重建 WMI Repository。
建议：
自动
标题：果壳雕刻
简介
果核雕刻即是用橄榄核、杏核、核桃壳、椰壳等材料刻成的小件文玩，以苏浙一带的雕刻最为有名。在果核、果壳的雕刻类别中，椰壳雕刻也是木雕中特殊的品种之一，因其多产于海南，故被称为“海南之花”。这种工艺大约已有300余年的历史，最初只是做成简单的酒杯、茶盅、文房用具和盒罐等器物。后来经过文人雅士的题诗赋词，逐渐使椰壳雕艺术向完美的境地转变，制成的作品色如蒸栗，起凸的浅浮雕纹饰精丽雅逸。当然，最好的作品仍要向皇宫进奉，特别是雍正时期，椰壳雕器物的造型、纹饰及雕刻的技法是十分精湛的，均是出众的珍品。
雕刻名家
果核雕刻的名家很多，如明代的夏白眼、王叔远，清代的杜士元、陈祖璋等。其中尤以杜士元名气最大，人称“鬼工”，因他的技艺高超，被乾隆帝征召至启祥宫，让他专为皇宫服务。据说他因被禁于皇宫之中，终日闷闷不乐，后来佯装疯癫，才被放归故里。当时他雕刻的果核、象牙及木制品都被人们视为至宝。当然也有许多雕刻家，他们在雕刻作品上没有留名，名号不为世人所知，但他们敏捷的构思、高超的雕刻技术以及所制的精美器皿，却受到人们的喜爱，历史是不能泯灭他们为木雕艺术所做出的贡献的。[1]﻿
葫芦雕刻
又称刻葫芦。是在葫芦上雕刻图画或花纹 。在清代乾隆年间称为匏器，技艺已很精巧。据《清稗类钞 》记载，宫廷内种植葫芦，待葫芦成熟后，就随木模雕刻纹样而呈现各种图案。到道光年间发展为以玛瑙制的刀具刻出凸起的阳文，有的为儿童斗蟋蟀等图画，儿童面目各异，而且不留刀痕。宫中有太监梁九公，人称梁葫芦，精于刻葫芦 ，大者如斗，可为果盆，极小者为妇女耳坠，在葫芦上刻镂山水花鸟之状，细入毫发，有的镶嵌象牙、紫檀为盖，空隙处刻有“梁九公制”小方印，为京师所贵重。光绪年间，刻葫芦逐渐以甘肃兰州为著名。据《皋兰县志》记载，光绪十八年，艺人王鸿平等已在葫芦外皮上刻画戏剧脸谱，最初为民间玩物，到20世纪初被上层社会作为礼品。当时，书画家李文斋晚年从事刻葫芦，在技艺上加以改进。他把葫芦的外皮刮去后磨光，以细针代笔，刻画人物、诗词等。他能在直径4厘米的小葫芦上 ，一面刻苏东坡《赤壁赋》全文 ，一面刻八仙，并镌刻小字，字迹清晰流利。20世纪40年代，王德山等人继承刻葫芦技艺，以人物见长，作品更加精细。1954年，王德山等人组成特种工艺美术社，专门生产刻葫芦工艺品 。
  葫芦雕刻刻葫芦所用的葫芦是经过改良、培植的独特品种，大者如鸡蛋，小者如算盘珠，皮质细腻而光滑，略呈浅黄色。每到成熟采摘后，经过刮去外皮、晒干、磨光，尤见光亮。然后，艺人们在葫芦上设计、刻画各种人物、云山烟雨、花卉、诗文书法等。风格古朴典雅。传统以针浅刻，技法以工笔画为主。80年代以后，兰州艺人阮文辉以刀代针，并且创作出镂空刻葫芦、仿水墨画刻葫芦、彩画刻葫芦等。有的刻葫芦上端开口，配以盖，下端配以底座，有的可以悬空吊挂。兰州刻葫芦不仅是当地的旅游工艺品，而且还出口。
椰壳雕刻
产于海南。在公元9世纪以前，海南人就以椰壳制成器皿。明末清初学者屈大均在《广东新语》中记载 ，广东椰壳甚坚，可以“横破成碗，纵破成杯，以盛酒”。当时，除了以椰壳制作器皿外，还以小块椰壳片拼制成各种工艺品，并雕饰图案，镶嵌铜、锡，极为精制，发展成为椰壳雕刻。20世纪初 ，海南椰壳雕刻最为兴盛 ，约有120多个品种。
椰壳雕刻的品种有餐具、茶具、烟具、酒具、花瓶、花碗、糖果盒、茶叶罐、座屏、挂屏等。椰壳雕刻的雕刻工艺有浅刻、浮雕、镂雕、镶嵌、留棕刻等。浅刻是运用刻刀在椰壳上进行刻画，以表现不同的形象和图案，并在浅刻的凹处涂以金色或白色，以便突出形象和图案。镶嵌贝壳是在继承镶嵌铜、锡的传统技艺基础上发展起来的，它以海南特有的夜光螺片进行镶嵌，在不同的光线下，能显现出五彩变幻的效果，风格富丽堂皇。留棕刻是近年来创新的技法，又称割棕。它是利用留在椰壳上的棕丝的纹理变化，雕刻人物 、动物等，风格朴素而典雅。
标题：生物制品
什么是生物制品
生物制品
biological products
生物制品是以微生物、细胞、动物或人源组织和体液等为原料，应用传统技术或现代生物技术制成，用于人类疾病的预防、治疗和诊断。人用生物制品包括：细菌类疫苗（含类毒素）、病毒类疫苗、抗毒素及抗血清、血液制品、细胞因子、生长因子、酶、体内及体外诊断制品，以及其他生物活性制剂，如毒素、抗原、变态反应原、单克隆抗体、抗原抗体复合物、免疫调节及微生态制剂等。
起源与发展
在10世纪时，中国发明了种痘术，用人痘接种法预防天花，这是人工自动免疫预防传染病的创始。种痘不仅减轻了病情，还减少了死亡。17世纪时，俄国人来中国学习种痘，随后传到土耳其、英国、日本、朝鲜、东南亚各国，后又传入美洲、非洲。1796年英国人E.詹纳发明接种牛痘苗方法预防天花，他用弱毒病毒（牛痘）给人接种，预防强毒病毒（天花）感染，使人不得天花。
此法安全有效，很快推广到世界各地。牛痘苗可算作第一种安全有效的生物制品。微生物学和化学的发展促进了生物制品的研究与制作。19世纪中期，“免疫”概念已基本形成。1885年法国人L.巴斯德发明狂犬病疫苗，用人工方法减弱病毒的致病毒力，做成疫苗，被狂犬咬伤的人及时注射疫苗后，可避免发生狂犬病。巴斯德用同样方法制成鸡霍乱活疫苗、炭疽活疫苗，将过去以毒攻毒的办法改为以弱制强。D.E.沙门、H.O.史密斯等人研究加热灭活疫苗，先后研制成功伤寒、霍乱等灭活疫苗。19世纪末日本人北里柴三郎和德国人贝林，E.(A.）用化学法处理白喉和破伤风毒素，使其在处理后失去了致病力，接种动物后的血清中和相应的毒素，这种血清称为抗毒素，这种脱毒的毒素称为类毒素。R.科赫制成结核菌素，用来检查人体是否有结核菌感染。抗原—抗体反应概念的出现，有助于临床诊断。这些为微生物和免疫学发展奠定了基础，继续发展出各种生物制品，在预防疾病方面越发显得重要，是控制和消灭传染病不可缺少的步骤之一。中国的生物制品中国的生物制品事业始于20世纪初。1919年成立了中央防疫处，这是中国第一所生物制品研究所，规模很小，只有牛痘苗和狂犬病疫苗，几种死菌疫苗、类毒素和血清都是粗制品。中华人民共和国成立后，先后在北京、上海、武汉、成都、长春和兰州成立了生物制品研究所，建立了中央（现为中国）生物制品检定所，它执行国家对生物制品质量控制、监督，发放菌毒种和标准品。后来，在昆明设立中国医学科学院医学生物学研究所，生产研究脊髓灰质炎疫苗。生物制品现已有庞大的生产研究队伍，成为免疫学应用研究和计划免疫科学技术指导中心。汤飞凡1957年发现沙眼病原体，他对中国生物制品事业有很大贡献。
在控制和消灭传染病方面，接种预防生物制品效果显著，在公共卫生措施方面收益最佳，这不仅是一个国家或地区，而且是世界性的措施。世界卫生组织(WHO)1966年发表宣言，提出10年内全球消灭天花，1980年正式宣布天花在地球上被消灭。1978年 WHO又作出扩大免疫规划(EPI），目的是对全球儿童实施免疫。EPI是用四种疫苗预防六种疾病，即卡介苗预防结核病；麻疹活疫苗预防麻疹；脊髓灰质炎疫苗预防脊髓灰质炎；百白破三联预防百日咳、白喉和破伤风，有计划地从儿童开始，使世界儿童都得到免疫。1981年，中国响应WHO的号召，实行计划免疫，按要求用国产四种疫苗预防六种疾病。1988年以省为单位达到了85%的疫苗接种覆盖率。1990年以县为单位，儿童达到85%的接种覆盖率。诊断制剂品种的增多和方法的改进，促进了试验诊断水平的提高；现已应用到血清流行病学以及疾病的监测。中国生产血液制剂已有30多年的历史，品种在逐年增加。现代生物制品随着微生物学、免疫学和分子生物及其他学科的发展，生物制品已改变了传统概念。对微生物结构、生长繁殖、传染基因等，也从分子水平去分析，现已能识别蛋白质中的抗原决定簇，并可分离提取，进而可人工合成多肽疫苗。对微生物的遗传基因已有了进一步认识，可以用人工方法进行基因重组，将所需抗原基因重组到无害而易于培养的微生物中，改造其遗传特征，在培养过程中产生所需的抗原，这就是所谓基因工程，由此可研制一些新的疫苗。70年代后期，杂交瘤技术兴起，用传代的瘤细胞与可以产生抗体的脾细胞杂交，可以得到一种既可传代又可分泌抗体的杂交瘤细胞，所产生的抗体称为单克隆抗体，这一技术属于细胞工程。这些单克隆抗体可广泛应用于诊断试剂，有的也可用于治疗。科学的突飞猛进，使生物制品不再单纯限于预防、治疗和诊断传染病，而扩展到非传染病领域，如心血管疾病、肿瘤等，甚至突破了免疫制品的范畴。中国生物制品界首先提出生物制品学的概念，而有的国家则称之为疫苗学。
分类
根据生物制品的用途可分为预防用生物制品、治疗用生物制品和诊断用生物制品三大类。
预防用生物制品　均用于传染病的预防。包括疫苗、类毒素和γ -球蛋白三类。

生物制品的管理
（一）基本生产条件生产生物制品的单位应有合乎微生物操作的实验室；应具备灭菌操作条件；有冷藏设施；应能对产品自检；生产应由主管技师以上职称者主持并做到文明生产；产品要符合国务院卫生行政部门制定的《生物制品远程》。
（二）管理权限与范围生物制品：统一由卫生部管理，由部直属的生物制品研究所生产。其它特殊需要的产品需由省卫生行政部门向卫生部报告审核批准后，方可生产。
血液制品：除卫生部属的生物制品研究所生产外，各省、自治区、直辖市也可生产，但只能有1～2个生产点，由省药检所监督检验产品质量。
其它医疗卫生单位不准生产生物制品及血液制品。个别因科研需要又无生产单位正常供应的品种，要具备一定条件，经省卫生行政部门同意方可研制，经检定机构同意，并报省卫生行政部门审核批准后，才能在一定范围内上人体试用，但是不得进一步中试投产。
（三）颁发营业执照卫生部所属的生物制品研究所生产的生物制品由国务院卫生行政部门和国家工商行政管理总局批准。省属的生物制品生产单位由省卫生行政部门会同省工商行政管理局审核批准后方可颁发营业执照。
（四）质量标准按卫生部一九七九年颁发的《生物制品规程》所规定的质量标准检验。
（五）生产、销售和储备卫生部属单位的生物制品的生产、销售、储备由卫生部统一平衡。省属血站的血液制剂生产、销售由省卫生厅安排。
（六）进口生物制品由卫生部检定所检验。血液制品由口岸药检所检验。中国血源充裕国外的AIDS病已四外蔓延，进口血液制品必须严格控制。
（七）价格的制定与调整由卫生部统一管理。新产品试销时，或参照同类产品自订，报卫生部备案，投产后再报卫生部批准。
（八）医院购进的生物制品的管理应严格按储备条件要求，预以储藏，按有效期先后使用。严格适应证，防止滥用（详见22章）。加强血液制品的监测，杜绝由于使用血液制品而传播的疾病。[1]
标题：爆果汽
产品概述
健力宝公司旗下的一种饮料.
主要成分:
水；碳酸氢钠；压缩的二氧化碳等。  爆果汽
饮用建议:
少量饮用有益人体健康，带走人体大量热量。
但过量会对人体肠胃不利。二氧化碳气体在肠胃内迅速膨胀，会对其造成损害
“爆果汽”的黑色瓶身设计曾荣获“2003年首届中国国际饮料节最佳包装设计奖。但是成也萧何败也萧何，据说黑色瓶身由于易吸热而缩短了货柜期，并且容易导致品质变化。可以说后来出现的爆果汽退货问题，也在一定程度上加速了张海时代健力宝资金链的断裂。
口味种类
橙子，苹果，蓝梅，柠檬，水蜜桃
标题：上海市杨浦区杨浦小学
学校地址
学校地址：上海市杨浦区安波路991号。
杨浦小学本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。
特色专用教室
数学活动室和图书阅览室等专用教室22间，两部都建有四季常青的绿茵操场，标准化的塑胶跑道，东部还设置了面积达350平方米的室内体育场馆。两部还在"小班化实验班"教室内配置了学生用的橱柜、电脑和VCD等现代化教育设施，为学生素质的全面发展提供了良好的教育环境。
办学方向
杨浦小学坚持邓小平同志"三个面向"的办学方向；坚持"以学生全面发展为本"的理念；坚持"平等、尊重、服务"的立校宗旨。崇尚：求真、务实、开拓、创新"的校风；推行"精、实、新、活"的优良教风；培养"懂事、聪明、健康、可爱"的新时代小学生。一九九四年以来，杨浦小学积极开展《小学参与教育研究》整体改革科研课题，获得上海市教育科研二等奖。"立足学校、面向社会、着眼未来、重在参与"的实验目标得到全面落实，学校科研小组被上海市人民政府授予《上海市劳动模范集体》的光荣称号。一九九九年学校又积极开展了以全面实施素质教育为目标的"小班化教育"的实验研究，以学生"主动发展"为本，努力探索全面实施素质教育的最佳途径，并以教育科研带动学校各项工作向更新更高的目标迈进。
教师队伍
杨浦小学有一支优秀的干部教师队伍，他们具有高尚的师德风范，精湛的业务技能，先进的教育思想和为事业奉献的精神。学校有特级教师1名，中学高级教师5名，具有小学高级教师以上职称的教师占了49%。他们中间获得全国、市、区以上各种光荣称号或教育、教学奖项的个人达38人，占全校教工人数的47%，52%的中青年教师分别在全国、市、区以上教育竞赛中获奖。41%的中青年骨干教师担任了学校的副校长、党支部副书记、工会主席、教导主任及教研组、年级组、备课组及工会小组、办公室室长等职务。
多年来杨浦小学在教育教学改革和全面推进素质教育的历程中，创出了令人瞩目的成绩、办学整体水平有了更大的进步，赢得了更高的社会声誉，学校被评为上海市杨浦区文明单位、全国《小学管理规程》实施联系校，全国希望工程教师培训指导站、中国创造教育专业委员会实验基地、中国国际象棋教育基地、上海市中小学学生日常行为规范示范校（金牌）、上海市中小学语言文字工作示范学校、上海市教育学会小学语文教学研究专业委员会实验基地、上海市师资培训中心校长培训实验基地、上海师范大学科研所研究基地、上海市杨浦区应用现代教育技术实验学校、上海市杨浦区足球传统学校、上海市杨浦区国防教育实验学校。学校科研组被授予上海市劳动模范集体称号，语文教研组被命名为上海市先进教研组等。学校获全国、上海市、区级以上荣誉称号奖项达47项。
"天行键，君子以自强不息。"在改革、发展、创新的时代进程中，杨浦小学全体教职工将以自强不息的民族精神自勉自励不断进取。
标题：忻州面塑
忻州面塑
是流传于这个地域内的民间传统艺术活品它深藏于民间、扎根于民间，成为当地的工艺品之一。
忻州一带地域内，春节期内要敬神蒸供。春节前，把发好的面团，捏制成佛手、石榴、莲花、桃子、菊花、马蹄等各种形状的供物。通称之为“花馍”。  　　忻州面塑在长期的民俗传承中，形成一套复杂的制作程序和严格的用料要求。面塑的主料为面粉，须用上好精粉，在发酵时适当用破，和面时在发面中按比例加入生面，然后把面揉和均匀，软硬适度，使蒸熟的面制品既不开裂，又不萎缩，光泽饱满，形态如生。制作的工具主要靠手，辅之以小梳、小剪和小铁锥子等。手艺精巧的家庭妇女靠搓、剪、压、挤等工艺制出各种动物，各色花样的面制品，造型生动逼真，透露出天然的神韵。
忻州花馍
，中间往往插以红枣，既有装饰性，又是营养品、调味品，很受欢迎。当地还有一种大型供品名为“枣山”。这种枣山以面卷红枣，拼成等腰三角形，角顶往往塑一层如意形图案，在上面再加上面塑的“小元宝”三至五个，同时，还塑上一个供咬铜钱的“钱龙”。“枣山”蒸出后，可以颜色点染，成为一种鲜艳的民间艺术品。
清明节，捏制一种当地人叫做“寒食供贤”的面人头。这种面人头，内里包油、盐、小米和芝麻的素馅，捏成男女小孩人头，用红莲豆作嘴，黑莲豆作眼睛，外加面鼻子、耳朵、眉毛等，蒸熟后加以点染，甚是天真可爱。有的还捏制一种“寒燕儿”，捏好蒸熟的寒燕儿，插在酸枣枝上，很像是停在树枝上的群燕。这些供奉的民间面塑，相传与“寒食节”有关，“寒食禁火，冷食一日”，燕子是象征春天的到来。
其它
农历七月十五，忻州民间有着蒸“面人”的习俗。相传，这种习俗开始于元代末年，据说人们用互赠“面人”传递信号，至今，民间有着“七月十五捏面人，八月十五杀鞑子”的说法。然而，七月十五的面塑样式繁多，有牛、羊、猪、兔、猫、鸡、鸭、娃和花卉、瓜果。还有寓含幸福、吉祥、爱情的鸳鸯、孔雀、狮、虎、鹿等动物造型。十五过后，几乎家家墙上都挂着一串串面塑。
忻州一带，在婚娶之日，男女两家都蒸很多大“喜馍”。这些大“喜馍”，要摆在桌子上供人们欣赏、品尝。与此同时，还要蒸大“花糕”，有的地方习惯用十来斤面粉捏一个“花糕”。这种花糕，以面作圆底盘，卷条边缘为纹，铺一层红枣，上面再加上一层比第一层略小的带花边的面盘，上面捏上“鱼钻莲”的浮塑，蒸熟后加色点染，供人们欣赏和食用，也可作为礼品馈赠。
其余
忻州一带的寿诞之期，也常蒸制“喜馍”。“喜馍”多以桃形为主体，上面加上各种寓意吉祥长寿的小装饰物，点染色彩，做为“寿馍”赠送亲友之用。
办丧事时，当地人还要捏制一种在灵堂前面供奉的“小食儿”面塑。这种面塑捏成各种花果、小动物形象，甚为精巧别致，有的蒸熟后点染，有的晾干后点染。
在忻州地区的繁峙县一带，有一种以胖娃娃为题材的人物面塑。同时，还有一种玲珑小巧，不加点染颜色、白胖素雅的小面人。这种小面人，有着爬、卧、抱花、啃瓜的各种姿态。有时，还将置其于染成大红大绿的“大面花”之中。相传，这类面塑是当地群众为上五台山佛教寺院拜佛求子而专门制作的供品。
忻州民间，还有着塑造生、旦、净、末、丑等戏剧人物的人物面塑，甚至拿到庙会的市场上出售。这种面塑，制作也颇为精巧。
总之，忻州面塑各式各样，五花八门，丰富多彩，成为民间具有审美情趣的艺术作品。