标题：中医内科学
简介
  中医内科学中医内科学是中医学学科的主干课程，是基础理论联系临床实践的桥梁，是中医临床各科的基础，在中医院校占有极其重要的地位。中医内科学是以中医理论阐述内科疾病的病因病机、证候特征、辨证论治及预防、康复、调摄规律的一门临床学科。
《中医内科学》 内科著作。上海中医学院主编。原为1964年中医学院二版教材之一，系以中医理论整理编写的一部内科学。内容全成、系统。书中总论部分，论述了病机、病症的基本概念及治疗总则。各论部分分述感冒、咳嗽、喘证等45种内科杂病。论述条理清楚，选方切于实用。并附前人医案作为临床参考，末列附方索引。1972年上海人民出版社出版。
总论
一、中医内科学的定义、性质与范围中医内科学是运用中医学理论阐述内科病证的病因病机及其证治规律，并采用中药治疗为主的一门临床学科。它以脏腑、经络、气血津液等病理生理学说为指导，系统地反映了中医辨证论治的特点，因而是中医学学科的主干课程，也是临床其它各科的基础，是必须学好的一门临床专业课。
性质：中医/临床专业课/主干课程。
范围：
二、中医内科学术理论的起源与发展1．萌芽阶段—殷商时期“疾医”可谓最早的内科医师。
2．奠基阶段—春秋战国至秦汉时期的《黄帝内经》是一部医学巨著，记载了内科疾病的病因病机、病证、诊断和治疗原则，体现了整体概念和辨证论治。《伤寒杂病论》创立包括理、法、方、药在内的六经辨证论治理论体系和脏腑经络辨证论治理论体系。
3．充实阶段—魏晋至金元时期病因学、症状学、治疗学得到充实和发展，如《肘后方》、《诸病源候论》、《千金要方》、《外台秘要》。学术理论的创新，如金元四大家的学说，刘完素倡火热而主寒凉；张从正治病力主攻邪；李东垣首创脾胃内伤学说；朱丹溪创“阳常有余，阴常不足”。至此中医内科学体系初步形成。
4．成形阶段—明清时期《内科摘要》是第一部以“内科”命名的著作。叶天士和吴鞠通分别创立了卫气营血辨证论治理论和三焦辨证论治理论，充实了内科热病体系。
5．中医内科学发展的崭新时期—新中国成立以来，国家对中医理论的整理研究工作非常重视，出版发行了一大批医学专著，中医内科学教材也不断的更新，到目前为止进一步已经发行到七版规划教材。整个学科的发展随着历史的进程和医学实践的发展而逐步形成和完善。
⒍自远古至五四运动的漫长历史长河中，中国人民在同疾病的斗争中不断实践、探索，由经验上升为理论，并不断发展提高，创建了灿烂的祖国医学，同时也创建和发展了中医内科学。中医内科学的发展史，大体经历了萌芽阶段、奠基阶段、充实阶段和成形阶段
三、中医内科疾病的分类、命名及其特点（一）分类
主要以病因为依据，分为外感疾病和内伤杂病两大类。
1．外感疾病：伤寒六经病证，瘟病卫气营血病证、三焦病证。
2．内伤杂病：脏腑经络病证、气血津液病证。
此外还有病机分类、脏腑分类。本书是在病因分类的基础上，力足脏腑分类，把外感疾病和内伤杂病分为七大类：肺系病证、心系病证、脾胃系病证、肝胆系病证、肾系病证、气血津液病证、肢体经络病证。
  中医内科学（二）命名
主要以病因、病机、病理产物、病位、主症、特征为依据，但大部分是以临床症状和体征来命名。
本书在病因分类的基础上立足脏腑分类归为七大类：
四、中医内科疾病辨证论治纲要治疗学是研究疾病的治疗原则、治疗方法和手段的—门实用学科。治疗原则是在辨证论治精神指导下制定的，对疾病的治疗立法、处方用药有指导意义。治疗方法则从属于治疗原则，是在其指导下制定的对某一疾病的治疗大法和对某一证候的具体治法。
（一）辨证原则
1．全面分析病情：确保辨证准确
2．掌握病机特点：有利各种不同病证的鉴别
3．辨证与辨病相结合：基本矛盾、主要矛盾
（二）治疗原则
1．调节整体平衡：去其有余，补其不足
2．审证求机：同病异治、异病同治
3．明辨标本缓急：急则治其标、缓则治其本、标本兼治
4．把握动态变化：分阶段治疗
5．异法方宜：因人制宜、因时制宜、因地制宜
6．据证因势利导：顺其病势，就近去邪
7．先期治疗未病：未病先防、既病防变
8．重视调摄护理：饮食、生活、精神、服药
（三）常用治法
解表法、清热法、攻下法、和解法、温里法、补益法、消导法、理气法、理血法、固涩法、开窍法、镇痉法。
内科的常用治法，有时可单独运用，有时互相配合运用。单独运用某一治法，多是针对病情发展的某一阶段或某些突出证候所采取的措施，往往很难适应病情的错综复杂，所以通常是数法配合使用，如汗下并用、温清并用、攻补并用、消补并用、清热开窍并用、开窍镇痉并用、温里固涩并用等。
五、中医内科学课程的学习目的、要求和方法（一）学习目的：通过中医内科学课程的学习，掌握本学科的基本理论、基本知识和基本技能，为以后中医内科临床实践和临床研究奠定坚实的基础。
学习要求：1．识记：⑴中医内科学的定义、性质、范围
⑵中医内科学发展简史
⑶各系统（章）病证的范围、病因病机规律及所属病证的定义。
2．领会：⑴中医内科疾病发病学要点
⑵中医内科疾病症状学要点
⑶各系统（章）病证的诊断、鉴别诊断。
3．应用：⑴中医内科治疗学要点
⑵中医内科学学习方法
⑶各系统（章）病证的治疗要点及所属病证的辨证论治
掌握学习方法和提高自学能力
理论学习：紧密联系前期基础学科的知识进行学习。应用中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学等学科的知识和理论，理解中医内科学的基本概念、基本理论。
各论学习，各系统（章）的概述，概括了该系统相关病证的主要证候特征，病因病机和治疗原则，对整个系统病证的把握具有指导性。
病证的学习，应以各病证的定义为纲进行学习。每一病证的定义概括了该病证特有的、区别于其它病证的病因、病机和临床特征，把握病证定义对学习该病证具有指南作用和提纲絜领作用。病因病机学习，应明确病因、病位、病性和基本病机的逻辑关系，便于理解记忆，尤其要抓住基本病机，这样可以将具有相似或相同病因、病位的病证从本质上加以区别。学习临床表现，应把握该病证有哪些基本症状，各基本症状有些什么不同表现，以及不同病程经过的临床特点等，如肺痨病，以咳嗽、咯血、潮热、盗汗等为主要症状，又以其中的咳嗽为例，肺痨咳嗽主要为干咳，少痰，也可以出现咳嗽痰多，痰呈泡沫状，更有少数表
现为痰热咳嗽，症见痰黄且稠，或痰中带血。咯血，肺痨不同病程阶段可以表现为阴虚火旺、气阴两虚、阴阳两虚等不同临床表现。学习诊断与鉴别诊断，仍应抓住基本症状特征，以及发病方式、发病季节、伴发症状和相关的实验室检查等进行诊断与鉴别诊断。辨证论治的知识和技能，是学习的重点。辨证的目的，无非是耍弄清病证的寒热、虚实、阴阳、脏腑等性质，故成为辨证的要点。治疗原则是由基本病机所确定，又是具体治法、方药的依据。分证论治的学习虽然重要，但内容较多不易掌握，只要抓住证候名称，根据中医基础知识、中医方剂学、中药学等学科知识，结合该病证的证候特征、病机要点等去推导，就可以简化繁重的学习内容。转归预后、预防与调摄，只要结合病因病机去理解，不难掌握。每一病证的结语，是该病证有关病因病机、临床特征、辨证论治等有关内容的结。对学习该病证具有提要作用，应用心领会掌握。
善于应用比较归纳学习法。对于同一病证中不同证型间的异同，如感冒中的风寒感冒证与风热感冒证病因、临床表现的异同要进行比较。对于相似病证如中风、痫病、厥证间的异同，吐血与咳血的异同；对相关病证如心悸与胸痹心痛的异同，眩晕与中风病的异同等要进行比较。比较病证间的异同，界限宜清，但理解其间的关系宜活。界限不清，则概念模糊，区别太死，则脱离实际  中医内科学。通过比较学习，弄清病证间的区别与联系，疑似问题自然豁然开朗。每学完一个病证后，要自觉地进行归纳总结，并与结语进行比较，找出差距，这样不仅能即时发现学习中的问题，并能使所学知识条理化，如能持之以恒，还能提高自己归纳总结的能力。
在学习《中医内科学》教材的同时，如有精力和时间，应带着问题去阅读一些中医内科学的古今文献，无疑对解惑释疑，提高对教材的理解能力定有帮助。
临床学习：中医内科学是一门实践性很强的临床学科，最好的学习方法是理论联系实际。一般通过观看、动手协助、老师指导下独立操作等步骤完成临床学习任务。
见诊：是观看老师接诊病人，了解诊治疾病的过程和方法。
侍诊：是在老师接诊的过程中，由老师口述，记录病案及处方等。
助诊：是协助老师接诊病人及书写病案等。
试诊，是在老师指导下独立接诊病人及书写病案等。
上述过程应重点学习如何收集临床资料，对资料的分析判断，从而确立诊断，据证立法、处方、用药的思维过程和动手能力。
实践学习时要自觉运用所学的中医内科学理论为指导，去分析、判断、解决每一个疾病实际问题，同时要对所学的理论进行检验。
经过实践、认识、再实践、再认识的过程，理论学习和临床学习的循环往复，从而不断充实和提高中医内科学的理论水平和处理中医内科疾病的实际工作能力。
感冒
[概 述]
一、定义：感冒，俗称伤风，是感触风邪或时行病毒，邪犯卫表，引起肺卫功能失调，临床表现以鼻塞，流涕，喷嚏，头痛，恶寒，发热，全身不适等的一种外感病。
本病四季可发，尤以春冬为多。轻者为感受当令之气，称为伤风、冒风、冒寒；重者多为感受非时之邪，称为重伤风。在一个时期内广泛流行、病情类似者，称为时行感冒。
二、病机概要：卫表不合，肺失宣肃而为病。
三、历史源流：《仁斋直指方》首提“感冒”一名。但类似感冒症状的论述在《内经》中已有记载。如《素问·骨空论》篇说：“风者，百病之始也，…风从外入，令人振寒汗出，头痛，身重，恶寒”。这些描述符合感冒的特点。汉代张仲景在《伤寒论·辫太阳病脉证并治》中，详细论述了太阳病由于腠理不固、风寒之邪侵袭太阳经脉，致营卫失于调和，出现太阳表证，而见发热恶寒或恶风、头项强痛、脉浮等症状。并制定桂枝场、麻黄汤等著名方剂，对后世治疗感冒具有指导意义。《诸病源候论》提出“时行感冒”。
四、范围：包括普通感冒、时行感冒，及西医中的感冒、流行性感冒、急性上呼吸道感染等。
[病因病机]
一、 病因：⑴风邪—六淫之首，每与当令之气相合伤人；以风寒、风热为多见；
⑵时邪病毒—有传染性的时行疫毒之邪，非时之感，反常之气。
二、病机：外邪侵袭人体致病，往往与正气强弱、感邪之轻重有关。卫外功能减弱，肺卫调节疏懈，外邪乘袭卫表，卫表失和，肺失宣肃即可致病。病机：肺卫失和。一方面为外界环境突变，冷热失常，六淫猖獗，卫外之气失于调节应变；另一方面为体虚，卫外不固，腠理疏松而感邪。外邪侵犯途径有二：或从口鼻而入，或从皮毛内侵。外邪乘袭，以皮毛口鼻为途径，皮毛者，肺之合也，风邪侵入皮毛，必然影响肺；鼻也为肺窍，喉为肺系，下连气道而通于肺，风邪从口鼻而入，也可影响肺，感邪后即出现卫表不和和肺失宣肃两组症状，即肺卫失和。卫表不和——头痛，恶寒，发热，重则高热，全身不适等。肺失宣肃——鼻塞，流涕，喷嚏，咳嗽，胸痛。
三、病位：肺卫。
四、病理性质：实证居多，也可有虚实夹杂
五、病理因素：风寒、风热、暑湿
六、病理演变：由于感邪不同及体质的强弱差异，临床表现有风寒、风热、暑湿三证：风寒――皮毛郁闭，肺气失宣；风热暑燥――皮毛疏泄不畅，邪热犯肺，肺失清肃。感受时行病毒则病情多重，易生变证。病程中可见寒与热的转化。
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[诊查要点]
一、诊断依据：
《中医内科学》教学大纲
前言中医内科学是以中医学理论为指导，研究人体内脏疾病，采用中医药治疗方法为主的一门临床学科。它以中医学前期各门课程为基础，阐述内科所属病证的病因病机及其证治规律，系统反映中医辨证论治的特点，因而也是临床其他各科的基础，在中医专业中具有极其重要的位置，是必须学好的一门临床主课。
本课程内容主要介绍内科疾病的专业基础理论和常见病证的基本知识及辨证论治规律。通过教学使学生能系统掌握中医内科常见病的病因病机、辨证论治、处方用药等内容，以及了解部分疑难危重病证的治疗法则。
本课程分总论和各论两部分。总论分别介绍外感六淫（风、寒、暑、湿、燥、火）、内生五气（风、寒、湿、燥、火）、脏腑、气血津液等病机病证的基本概念。总论教学时数为6学时。各论介绍51个常见病证及其所属附篇，各论教学时数为174学时。随堂见习60学时。教学时数共计240学时。
教学方法以课堂讲授为主，同时采用课外辅导、集中答疑、电化教学、课间见习等多种方法。此外，亦可根据各个病证的需要适当利用图表示意、补充讲义、病历讨论等，以提高教学效果。
教学目的要求和内容上篇 总论
第一章 导言
【目的要求】
⒈ 掌握中医内科学的定义，明确中医内科学的任务。
⒉ 熟悉中医内科疾病的分类、命名及发病学特点。
⒊ 了解中医内科学术理论的起源与发展。
【教学内容】
1．讲解中医内科学的定义，中医内科学的性质、任务和地位。
2．讲解中医内科学发展简史及其学术理论的起源与发展。
3．讲解中医内科疾病的分类及命名特点。
4．强调说明中医内科疾病的发病学特点。
【教学方法】
以自习与课堂讲授为主 
第二章 中医内科疾病辨证论治纲要
第一节 中医内科疾病辨治原则
【目的要求】
1．了解疾病的辨证原则。
2．掌握标本缓急治则。
3．掌握审证求机施治原则。
4．掌握顺应异法方宜治则的具体应用。
5．熟悉据证因势利导、先期治未病的治则。
【教学内容】
1．讲解内科疾病主要以脏腑、气血津液、经络的病机进行辨证。讲解辨证与辨病相结合的重要性与要点。
2．讲解调节整体平衡原则。
3．强调同病异治、异病同治及急则治其标、缓则治其本等治则的具体应用。
4．强调甚者独行、间者并行的含义。
5．讲解内伤病证初、中、末三期不同的治疗原则。
6．强调顺应异法方宜治疗原则，包括因时制宜、因地制宜与因人制宜三方面。
7．讲解因势利导治则，要求顺其病势，就近祛邪，以获得最佳治疗效果。
8．讲解先期治未病概念。先期治未病包括“早期诊治”、“既病防变”两大方面，介绍“既病防变”的具体内容。
9．讲解重视调摄护理的意义，风寒表证及里实热证护理上的不同要求。
【教学方法】
以课堂讲授或自习为主。
第二节 外感六淫病证辨治概要
【目的要求】
1．熟悉六气和六淫的基本概念，分清外感风、寒、暑、湿、燥、火六淫之邪和内生风、寒、湿、燥、火五种病理因素的不同概念。
2．了解六淫致病的季节性，但亦有不限于季节者，六淫既可各自单独为患，亦常常夹杂致病。
3．熟悉六淫的致病特点及其所致各证的临床表现，并掌握其治法方药。
【教学内容】
1．讲解“六气”和“六淫”的基本概念。“六气”是指自然界风、寒、暑、湿、燥、火六种正常的气候，若为四时不正常的气候，则可以成为外感病的致病因素，统称“六淫”。
2．讲解外感风、寒、暑、湿、燥、火六淫之邪和内生风、寒、湿、燥、火五种病理因素的不同概念，后者是由脏腑功能失调而产生的，其临床表现虽与外感六淫有相类之处，但不属外感致病范围。
3．讲解外感六淫致病的四个特点：①较明显的季节性。如春主风，夏主暑，长夏主湿，秋主燥，冬主寒等。②有阴阳不同的属性。如风、暑、燥、火属阳，湿与寒属阴。③“风为百病之长”，故有风寒、风热、风燥、风湿等。“风为百病之始”，许多外感时病，在起病时常有头痛、恶寒、发热等风邪伤卫的症状。④火为温病、暑病、热病等进一步转化而来，而且寒、暑、燥、湿、风等证候，郁久不散，皆可转化为火证。
4．讲解外感风、寒、暑、湿、燥、火六淫之邪入侵为病，各有其不同的发病特点。如风性善动，上先受病，善行速变；寒性收引；暑热发泄；湿性濡滞趋下，重浊腻滞；燥胜则干；火性炎上等。
5．强调六淫各种证型的治法和选方。
风：①风寒，治以祛风散寒解表，方用荆防达表汤加减。②风热，治以疏散风热、解表宣肺，方用桑菊饮加减。③风入经络，治以祛风通络，方用防风汤、牵正散、玉真散加减。
寒：①寒邪袭表，治以辛温发汗，散寒解表，方用麻黄汤加减。②中寒，治以助阳破阴，温里祛寒，方用四逆汤加减。
暑：①中暑，治以清暑生津，方用人参白虎汤加减。②暑热，治以清暑益气、养阴生津，方用王氏清暑益气汤加减。③暑湿，治以解暑化湿，方用藿香正气散加减。
湿：①湿困卫表，治以芳香化湿，方用藿朴夏苓汤加减。②湿滞经络，治以祛湿通络，方用薏苡仁汤加减。③湿毒浸淫，治以化湿解毒，方用二妙丸加味。
燥：①温燥，治以辛凉清润，方用桑杏汤加减。②凉燥，治以宣肺达表、化痰润燥，方用杏苏散加减。
火：治以泻火解毒，方用黄连解毒汤加减。
6．提示常见六淫病邪的兼夹和转化规律。
7．提示六淫证治，应与各论互参。
第三节 内生五气病证辨治概要
【目的要求】
1．了解内风、内寒、内湿、内燥、内火的基本概念及其与外感六淫的异同点。
2．熟悉内风、内寒、内湿、内燥、内火的发病机理，掌握其临床特征和相互关系。
3．掌握内风、内寒、内湿、内燥、内火的治法、方药。
【教学内容】
1．讲解内生五气的概念，内生五气是指“内风”、“内寒”、“内湿”、“内燥”、“内火”，是在疾病过程中由于人体气、血、津、液和脏腑生理功能的异常，从而产生类似风、寒、湿、燥、火等外邪致病的病理现象。
2．讲解内风、内寒、内湿、内燥、内火等内生五气与外感六淫的异同点。认识到两者临床表现虽多相似之处，却有本质差异。
3．强调内风、内寒、内湿、内燥、内火的临床特征。内风主要表现为头晕目眩，肢麻，四肢抽搐或震颤，甚至突然昏倒，不省人事，口眼歪斜，半身不遂等；内寒表现畏寒肢冷，面色苍白，泛吐清水，下利清谷，小便清长，懈怠倦卧，局部冷痛，舌苔白滑，脉沉细等；内湿主要表现为恶心，呕吐，纳呆，胸闷，或见腹胀，肠鸣，泄泻，舌苔浊腻，面色垢秽等；内燥的临床表现以口咽干燥，皮肤干涩粗糙，毛发干枯不荣，肌肉消瘦，大便干结等津伤血少的症状为主；内火的临床表现，属实者为头痛目赤，心烦易怒，口干且苦，口舌糜烂，咽喉干痛，齿龈肿痛等；属虚者为五心烦热，低热盗汗，颧红，咽干目涩，头晕耳鸣等。
4．强调内风、内寒、内湿、内燥、内火各证型的治法和选方。
内风：①肝阳化风，治以平肝潜阳熄风，方用天麻钩藤饮、镇肝熄风汤加减。②热极生风，治以清热凉肝熄风，方用羚角钩藤汤加减。③阴虚风动，治以滋阴养血，柔肝熄风，方用大定风珠、补肝汤加减。
内寒：①阴寒内盛，治以温中祛寒回阳，方用四逆汤加减。②脾肾阳虚，治以温补脾肾，方用附子理中汤加减。
内湿：①寒湿困脾，治以温中化湿利水，方用实脾饮、胃苓汤加减。②湿热蕴中，治以清热化湿，方用甘露消毒丹加减。③脾虚湿困，治以健脾化湿，方用香砂六君汤加减。
内燥：①肺胃津伤，治以滋养肺胃、生津润燥，方用沙参麦冬汤加减。②肝肾阴虚，治以滋补肝肾、养阴清热，方用六味地黄丸加减。
内火：①实火，治以清热泻火，方用泻心汤、龙胆泻肝汤加减。②虚火，治以滋阴降火，方用百合固金汤、知柏地黄汤加减。
⒌ 提示内生五气的兼夹和相互关系。
⒍ 提示内生五气证治，应与各论互参
现代化中医
  中医内科学上个世纪末本世纪初（1996年起），古典中医基础理论有了创造性的发展，一系列全方位的，中医科学化、现代化的中医概念的革命和突破。如气概念混合统一的气集合，分形经络，数理阴阳，中医分形集，中医哲学观的新创造，藏象分形五系统的开创等。
现代化中医又指较不发达社会或学科通过社会改革，获得较发达社会共有特征的一个社会变革过程。这个社会变革过程是由国际之间或社会之间的交流所促使的。
现代化中医的一个方面是技术的、思想的、理论的大爆炸，它使人类思想以惊人的速度和数量增长和传递。不同文化之间的差别在缩小，中医与西医的距离拉近，而专业技术领域上的差别却在扩大
中医现代化从历史上来讲，它主要指近代以来，世界各国一种倾向以西欧及北美地区等地国家许多，近现代以来形成的价值为目标，寻求新的出路的过程，因此常与西方化的内涵相近。一般而言，近代化包括了中医学术知识上的科学化，政治上的民主化，经济上的工业化，社会生活上的城市化，思想领域的自由化和民主化，文化上的人性化，技术上的科学化等。
中医现代化常被用来描述现代发生在中医界的社会、科技和文化变迁的现象。根据马格纳雷拉的定义，现代化是发展中的社会为了获得发达的工业社会所具有的一些特点，而经历的科学、文化与社会变迁的，包容一切的全球性过程。
中医现代化的核心是中医“人性的解放”和“生产力（效率）的解放”，因从欧美等西方社会开始，有时也被称为“西方化”，但不专属于西方社会，或西医。
现代化可以理解为四个亚过程：
技术的发展。理论的革新、思想的变革，学科的进步
然而，战后年代很快表明，就连“西方化”这个扩大了涵义的字眼也无法充分表达战后世界的交流方式，为了适应这种实际情况的需要，“现代化”这个新词便应运而生。因为它可以简明地表达所有建设现代化的社会的相似愿望而不论其地域和传统如何，所以一直沿用至今。
现代中医基础理论　
现代中医基础理论的革命概况　
现代中医基础理论的革命概况
气概念的革命　
气="信息，能量，物质"流
气是流动着的"信息，能量，物质"混合统一体（1996年）
是"信息，能量，物质"混合流统一体.
经络观念的革命：1996年　
分形经络解剖结构，粗糙，非管，不平滑，细胞充填的"自身调节-体液-神经调节"的"细胞群（细胞社会学）"经络.
分形细胞群－自身调节－体液调节－神经调节的经络。细胞社会学经络。
阴阳概念的现代化 1998年　
阴阳的现代定义；阴阳分形集，阴阳分形维数，阴阳五行分形集
五行概念现代化科学化
五行分形集，五行分数维数
藏象分形五系统　
心系统，肝系统，脾系统，肺系统，肾系统
中医哲学观的新发现
第三中医哲学观："相似观（分形观）".
（第二中医哲学观--辩证观
第一哲学观---整体观)
中医分形集
阴阳分形集，五行分形集，经络分形维数
现代经络发展简史
近代经络创新简史表
进入20世纪90年代，中国又先后进行了“八五（1992-96年）”和“九五（1997-98年）”两个国家级经络攀登计划项目，研究从现象逐渐深入到本质，课题围绕着循经感传的机理、经脉脏腑相关和经脉线的理化特性三个方面展开，形成了若干个假说：
1996年邓宇等“分形分维的经络形态及解剖结构”（非间隙经络，细胞充填的非管经络） "自身调节-体液调节-神经调节"大统一的分形经络
1996年张声闳“间隙维”经络 （出错） 
1995
· 神经论：认为循经感传是神经元之间兴奋传递的结果。1995年?
· 体液论：认为中医经络中的气血指人体中的各种体液，经络是体液运行的通道，体液运动刺激神经产生循经感传。
· 能量论：认为经络是某种物理能量与信息的传输渠道。
孟竞璧（同位素示踪）
1985年，法国de Vernejoul P同位素示踪显像方法；另外，法国Niboyet 对皮肤电研究 
1984年，谢浩然，人体经络间隙结构解剖观察 
1984年，匈牙利Eore用二氧化碳测定仪研究经络。
1980年张保真等采用的肉眼实地观察铺片及血管灌注法 
1978年孟昭威的经络第三平衡系统 
1972年汪桐提出经络的实质是二重反射假说 
20世纪70年代日本学者本山博用液晶薄膜法观察，循经感传线上的温度变化 
1970年，法国J.Borsarello使用红外热像方法进行经络研究。
1956年Nogierop对中国耳针穴位图谱及作用的研究等， 
1955年，中谷一雄等“良导络之研究”成果，笹川“良导点”，“良导络” 
1952年，藤田六郎提出了关于经络的假说 
1950年，日本长滨善夫报道了循经感传现象。
现代气概念的原始创新简史
现代气概念的原始创新英雄榜
1996年，邓宇等：气是流动着的“‘信息－能量－物质’混合统一体”。既是“‘物质－能量－信息’混合体”统一物。“‘信息、能量、物质’混合统一体”，物质、能量、信息’混合统一体”中医气的本质。
李德新：气是物质与功能的统一说 
1962年，危北海：，‘气的两义说’。
罗石标：在六十年代初期‘气的功能说’（1962年）。
秦伯未：五十年代末期‘气的物质说’1959年？。
气是统一场说 
黄坤仪等：人体气场说 
李梢等：气与熵流说 
吴邦惠：气的序参量说
阴阳现代发展史简表
阴阳的揭秘，历史悠久，偏重现象罗列，重视表面叙述，是古典阴阳的特点。而现代探索从上个世纪90年代中后期有了革命性的进展、新意颇多。数学物理化，即“数理阴阳”成为现代阴阳的标志。将阴阳用世界三要素“物质、能量、信息”测度，用数学模型表述是现代化、科学化阴阳的特点。
1995年，李荣兴，阴阳定义析疑，辽宁中医药杂志，1995，6期。阴阳定义偏向中医临证。
1997年，赵喜新，中医阴阳学的数学模型，河南中医，1997，5期。
1998年，邓宇等，阴阳的科学本质及数理化建构，<<；中国中医基础医学杂志>>1998,2:59-61.数理阴阳，数理医药学杂志，1999，1期。
1999年，邓宇 等，中医分形集，数理医药学杂志，1999，v12，3期.创建“阴阳分形集”等概念。阴阳的分形维数=1.
2003年，林剑鸣，中医现代化与数学，数理医药学杂志，2003，期。
2004年，齐凤军，论阴阳的数理权衡，中国中医基础医学杂志，2004，7期。
2005年，赵致镛，赵威，中医阴阳理论的数学模型之建立及其微积分定量的研究，四川中医，2005，11期。
2007年，孟凯韬，阴阳五行数学及其在中医学中的应用，上海中医药大学学报，2007，6期。
1998年，阴阳的哲学和逻辑学现代定义
定义1：阴阳就是在同一个属概念"对立统一"下的两个种概念"阴和阳"之间的一种不相容关系.阴阳的内涵互相否定，一个概念"阴"肯定对象的阴的属性，另一个概念"阳"则以否定阴概念所肯定的属性，作为阳对象的属性；阴阳的外延互相排斥，又相互互补，其总和等于它们最邻近的属概念（对立统一整体）的外延，即两个种概念阴与阳外延的和或并.
阴阳的定量测量：用“状态函数u”指标来描述，该性态或状态可用‘物质-能量-信息’整体描述，
u=EP。
E是运动学或动力学指标能量；P是系统混乱度（有序度）指标，与熵密切相关。
藏象近代革命简史表
（引子：1980年，雷顺群， 系统论与藏象学说（一）， - 辽宁中医杂志,1980。1983年，续系统论与藏象学说（二） - 辽宁中医杂志，1983）
序幕1994年，肖烈钢.试论藏象学说中的五脏系统特性[J].陕西中医，1994,15⑸：211-213。侧重、强调藏象学说中五‘脏’系统（器官的）有整体性、联系性、有序性、自主性作了较为系统地阐述，说明了藏象学说中的五脏系统思想，其本质与现代系统论是一致的，然又有其特点。
革命藏象五系统：心系统，肝系统，肺系统，脾系统，肾系统。分形藏象五系统。
1999年，邓宇，等； 藏象分形五系统的新英译 [J]；中国中西医结合杂志； 1999年09期分形藏象五系统，心系统，肝系统，肺系统，脾系统，肾系统，藏象五系统，超脱出心肝脾肺肾五脏腑，五器官的传统局限性认识。
邓宇　等，1999年，中医分形集，数理医药学杂志，1999。
拓展2002年，《中医基础理论体系现代研究：基础与临床》，广州中医药大学，邓中炎主编，邓铁涛主审。藏象心系统，肝系统，肺系统，……脑系统等。
2005年，赵喜，心主神明论《河北北方学院学报（医学版）》> 2005年6月2卷3期。心系统。
图书信息1
基本信息  中医内科学书 名： 中医内科学
作　者：肖振辉
出版社：人民卫生出版社
出版时间：2010年01月
ISBN: 9787117123136
开本：16开
定价： 42.00 元
内容简介《中医内科学（第2版）》内容简介：本教材系全国中医药高职高专卫生部“十一五”规划教材之一。是在全国高等医药教材建设研究会、全国中医药高职高专教材建设指导委员会组织下，在2005年第一版卫生部规划教材出版后，经过三年的教学使用，在广泛征求使用学校意见的基础上，进行第二版精心修订，并由教育部选人全国普通高等教育“十一五”规划教材。本教材主要供全国各高等医药院校中医类专业及各相关专业专科层次开设中医内科学课程使用。
中医内科学是运用中医学理论阐述内科所属病证的病因病机及其证治规律，并采用中药治疗为主的一门临床学科。它既是一门独立的临床学科，又是学习和研究中医其他临床学科的基础，在中医I临床学科体系中，占有重要的地位，成为中医学学科的主干课程，对形成中医类专业综合职业能力起着关键作用。
本教材注重科学性、实用性、先进性和继承性，突出中医特色，体现高职高专教材特点，突出临床实用性和实践技能培养，坚持理论联系实际的原则，注意与国家中医执业助理医师和中医执业医师考试大纲要求完全接轨。全体编写人员按照“精品工程”要求努力工作，注重教材质量。
图书信息2
书名：中医内科学　 
图书编号：932255 
出版社：上海中医药大学出版社 
定价：75.5 
ISBN:781010660 
作者：汪悦主编；黄月中，谢金华主译 
出版日期：2002-11-01 
版次：
开本：
简介：
中医内科学是以中医学理论为指导，研究人体内脏疾病，并采用传统中医药治疗方法为主的一门临床学科。它有较系统的辨证论治理论体系，是临床各学科的基础。
本书主要介绍了中医内科学的基础理论、常见内科病证的基本知识及其辨证论治规律。全书分总论和各论两部分。总论主要叙述了内科疾病的分类和病证特点，辨证论治的步骤与基本要求，以及中医内科疾病的治疗原则和常用治法等内容。各论按中医理论，分为肺系病证、心系病证、气血津液病证、全身与肢体病证及其他病证八章，分别介绍了临床常见的47种病证的基本概念、主要病因病机、诊断要点和辨证分型治疗及其他治疗方法。其他治疗方法主要介绍常用中成药、单方验方和各种外治疗法。有关针灸、推拿和养生康复方面的知识由于另有专册介绍，在此不再赘述。 
目录：
总论
第一章 中医内科疾病的分类与特点
第一节 中医内科疾病的分类
第二节 中医内科疾病的特点
第二章 中医内科疾病的诊治步骤和基本要求
第一节 中医内科疾病的诊治步骤
第二节 中医内科疾病诊治的基本要求
第三章 中医内科疾病的治疗原则和常用治法
第一节 中医内科疾病的治疗原则
第二节 中医内科疾病的常用治法
各论
第一章 肺系病证
第一节 感冒
第二节 咳嗽
第三节 哮喘
第四节 肺癌
第二章 心系病证
第一节 失眠
第二节 心律失常
第三节 冠状动脉粥样硬化性心脏病
第四节 病毒性心肌炎
第五节 癫痫
第六节 精神分裂症
第三章 脾胃病证
第一节 慢性胃炎
第二节 消化性溃疡
第三节 胃癌
第四节 慢性结肠炎
第五节 便秘
第六节 大肠癌
第四章 肝胆病证
第一节 头痛
第二节 眩晕
第三节 病毒性肝炎
第四节 肝硬化
第五节 肝癌
第六节 胆囊炎
第五章 肾系病证
第一节 慢性肾炎
第二节 慢性肾功能衰竭
第三节 泌尿系感染
第四节 泌尿系结石
第五节 阳痿
第六节 遗精
第六章 全身与肢体病证
第一节 内伤发热
第二节 虚劳
第三节 系统性红斑狼疮
第四节 高血压病
第五节 中风
第六节 类风湿关节炎
第七节 痛风
第七章 气血津液病证
第一节 郁证
第二节 血证
第三节 贫血
第四节 血小板减少性紫癜
第五节 白细胞减少症
第六节 汗证 
第七节 水肿
第八章 其他病证
第一节 单纯性肥胖
第二节 高脂蛋白血症
第三节 糖尿病
第四节 甲状腺功能亢进症
第五节 艾滋病
后记
图书信息3
书名：中医内科学（中国传统临床医学丛书） 
ISBN:780156593 
作者：周仲瑛 
出版社：中国中医药出版社 
定价：110 
页数：0 
出版日期：2004-5-1 
版次：1
开本：16开 
包装：平装
简介：本书分上篇、下篇两大部分。
上篇总论由南京中医药大学负责编写。总论系统阐述中医内科学的起源与发展过程；对中医内科学分类、命名及其特点进行了描述；从体质、病邪、情志、生活、时间、地域六个方面阐述了中医内科疾病的发病学要点；从邪正斗争、阴阳气血失调、脏腑功能失调、病证的传变转化四个方面分析了中医内科疾病的基本病机；对中医内科疾病辨证论汉纲要进行了重点论述，提出了中医内科临床辨证的基本要求，中医内科疾病的八项治疗原则，即调节整体平衡、审证求因治疗、明辩标本缓急、把握动态变化、顺应异法方宜、据证因势利导、先期治其未病、重视调摄护理；在脏腑病的辨证论治方面，首先概述了脏腑之间的关系，其次分述了藏象病能，证治方药，临证要点；在病因的辨证论治方面，概述了外六淫、内六淫的含义，分述六淫的病理特性、证治方药、临证要点；在痰饮和瘀血的辨证论治方面，概述了痰饮和瘀血的含义、范围，并从病性病位描述了痰饮、瘀血的发病机理、证治方药、临证要点等。本书总论从临床实际出发，重视相关中医理论的深入理解，内容全面、丰富，在一定程度上拓宽了中医临床辨证沦治的思路，有较高的实用价值和临床指导意义。
下篇各论涉及了八大系统77个病种。编写过程中采取互相协作，分工负责的方法。
概述部分包括概念、定义、特征、释名；源流部分介绍了该病的历史沿革，从医理和治法方药两大方面，按照历史顺序，自古至今选用代表性的学术论著和人物作为依据加以概要论述。
此外，附录收载了中医内科常用方剂、主要参考书，内容丰富实用，可供临床参考。
目录：
上篇总论
第一章导言
第一节中医内科学术理论的起源与发展
第二节中医内科学科体系的形成和地位
第三节中医内科疾病分类、命名及其特点
第二章中医内科疾病的发病学要点
第一节体质因素
第二节病邢因素
第三节情志因素
第四节生活因素
第五节时间因素
第六节地域因素
第三章中医内科疾病的基本病机
第一节邢正斗争
第二节阴阳气血失调
第三节脏腑功能失调
第四节症证的传变转化
第四章中医内科疾病辩证论治纲要
第一节中医内科疾病的辩证要领
第二节中医内科疾病的治疗原则
第三节脏腑病的辩证论治
第四节病因的辩证论治
第五节外感热病的辩证论治
下篇各论
第一章外感病证
第一节感冒
第二节疰夏
第三节中暑
第四节疫斑热
第五节疟疾
第六节霍乱
第七节痢疾
第八节肠虫病
第二章肺系病证
第三章心系症证
第四章脾胃（肠）系症证
第五章肝（胆）系症证
第六章肾（膀胱）系症证
第七章气血津液病证
第八章五官五体症证
附录
中医内科常用方剂
主要参考文献