标题：新昌澄潭中学
学校简介
  　近年来，澄潭中学以"怀文抱质、自强不息"为校训，坚持"精神立校、科研兴校、创新强校、依法治校"的发展战略，确立了"一切为了学生发展"的办学理念，构建了适应21世纪的以"认知性、社会性、研究性、技能性、身心发展性"为框架的新的学习模，形成了知识共享、资源共用的学校效能管理系统。 
澄潭中学以培养具有民族灵魂、创新精神和世界眼光与国际交往能力的中国人为己任，更新观念，转换角色，大胆探索，构筑了有利于促进学生成长的"八大系列教育"，产生了一大批创新的学科教学模式，使学校近几年的教育质量、教育科研、学科竞赛、办学效益、办学水平一直居绍兴市前茅，在优秀生被统招的情况下，先后培养了四个县文科状元和二个省体育状元，其中2005年高考上线率达99.2%，上线人数、上线质量连续几年在享受相同招生政策的学校中遥遥领先，甚至超过好些省一级重点中学。省教育厅领导称赞"澄潭中学的精神是浙江精神的很好体现"。学校大力弘扬艰苦奋斗的澄中精神，精心把校园打造成为诗情化、艺术化、哲理化、人性化的人文空间，构筑起了能促进全校师生持续发展的"人·教育·自然"和谐一致的生态校园，成为目前绍兴市最有文化、最有品位、最漂亮的学校。新昌澄潭中学地图本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。
经过几年的艰苦奋斗和开拓创新，学校先后成为浙江省二级重点中学、浙江省学校心理学专业委员会实验学校、浙江大学心理与行为科学学院实验基地、绍兴市邓小平理论"三进"教育试点学校，并荣获浙江省文明单位、浙江省科研兴校200强、浙江省公众形象优秀学校、第九届全国青少年爱国主义读书教育活动组织优秀奖、绍兴市"群体师德创优"先进学校、绍兴市"花园式"学校、 浙江省"绿色学校"等集体荣誉100多项。
这里，
有全省一流、风格别致的校园建筑
有诗情画意、陶冶情操的人文空间
有山泉小渠、芳草鲜美的旖旎景色
有月形石拱、仿古水榭的古朴典雅
有曲径通幽、碧萝拂衣的雅致幽静
有雨打芭蕉、翠竹亭亭的自然情趣
校容校貌
            
学校历史
历尽沧桑，几度变迁，学校从沃西书院到沃西学校，从沃西蚕桑职业学校到沃西私立初级学校，从沃西初级中学到新昌第二中学，再到现在的澄潭中学，正是一届又一届政府的关心支持，一代又一代师生员工的勤奋努力，才成就了今日之澄中。 
1清光绪2年(1876)　　由何维贤、黄琮、俞桂书等绅士捐资在横山兴善寺创办沃西分院。　
2 清光绪24年(1898) 　　由东阳蔡汝霖任书院院长，他心向着“戊戌变法”，善诱诸生，“莫沉沦科举，须发奋救国”，坚持“教育救国”宗旨。　
3清光绪28年(1902) 　　沃西书院改名为沃西公立高等小学堂。　　 
4 宣统三年(1911)　　学校被毁。　
5民国元年(1912) 　　学校迁至澄潭王家祠堂，校名改为沃西公立高等小学校。由王冷仙、陈拜阳、杨国钧、雪均、金云宽、徐梦魁等担任校长。　
6民国32年(1943) 　　十一月四日，在兴善寺召开筹备会议，商讨决定将沃西小学改办为沃西私立蚕桑职业学校，并择定校址横山兴善寺。 　　
7　1949年同年十二月十五日在诚爱祖华庵召开士绅联席会议，推举陈石民为沃西蚕校校长，并决定于次年2月28日招生开学。 　　　8月22日，在澄潭镇立小学召开西区热心教育知识青年公正士绅会，根据新的政治济形势，决定学校增设附设初中班。 　　　校址迁至澄潭沈家祠堂，定于9月正式招生开学，并改组沃西蚕桑学校校董会，由张健炉任董事长，杨国钧任副董事长。 　　　同月24日召开二届一次(改组后)校董会，推举新的校务委员会，由潘守诚任主委(校长)。　
8 1950年1月，绍兴专署批准，定名为新昌县私立沃西初级中学,上半年学校成立"工读团",坚持 "工不误读,读不忘工。以工养读"原则，照顾关心工农子弟贫苦学生读书。9月，改组校董会，推举绅士俞锡霖为董事长,徐梦魁为副董事长。21日，召开校董会,决定组织扩建校舍筹募经费委员会，选举产生新的校务委员会,由张纲维任校务委员会副主任委员，负责主持学校工作。12月25日，第一座教学楼(五教二办)破土动工，决定此日为建校纪念日。下半年，建立学校团支部和学生会，协助学校开展工作，学校结合抗美援朝土地改革等运动开展学战斗英雄事迹，向志愿军写慰问信，捐献飞机大炮活动，并组织学校文工团深入农村开展宣传。
9 1951年　　暑期，教职工参加华东革命大学浙江分校镇反学习。　
10  1952年　　增设政治辅导员，负责团支部等辅导工作，在学生中开展以互爱（爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物）为主要内容的思想政治教育。
11  1953年　　建立基层教育工会，组织教师学习凯洛夫《教育学》，学习党在过渡时期总路线和总任务,发动组织学生向家长、亲属、邻居写信，开展广泛宣传。9月，学习贯彻毛主席提出的三好(身体好、学习好、工作好)指示。　
12 1954年　　设立专职团干部，加强团工作领导，加强以劳动教育为重点的政治思想教育，清除剥削阶级轻视体力劳动和体力劳动者的思想,组织学生参加建校劳动，下半年学校成立团总支，二、三年级分班成立团支部。　
13 1955年　　5月，县派竺焕才来校担任领导工作。学校贯彻德智体全面发展方针，下半年起贯彻实施教育部公布的《中学生守则》。　
14 1956年　　5月，学校由国家接办，私立沃西初级中学改名为新昌县第二初级中学，澄潭区小为小学部。8月1日，台风中心过境，学校大礼堂(54年建草房)被毁，下半年起学习苏联经验，推行五分记分法。　15 1957年　　政治课改为以反右派斗争为中心的社会主义思想教育课，在毕业生中提出“一颗红心，两种准备”的口号。五月四日，中国新民主主义青年团改名为中国共产主义青年团。　
16 1958年　　1月(寒假)教师参加县整风反右学习，我校部分教师被划为右派，部分教师因历史问题被清退。2月学校增设高中部，校名改为新昌第二中学。8月建立学校党支部，由竺焕才同志担任第一任党支部书记。下半年学习贯彻“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”的总路线，学校组织宣传队走向街头，广泛宣传“三面红旗”，学校贯彻执行“教育为无产阶级政治服务，与生产劳动相结合”的方针，师生投入“烧木炭洗铁沙,筑小高炉,大办钢铁”运动和参加“三秋”劳动，试办印刷厂。依靠学生力量建成一座工字形教学楼(学校请一位师傅指导，现为印刷厂使用的房子)。11月,新昌嵊县合并,学校改名为嵊县澄潭中学。　
17  1959年　　学校大办农场、畜牧场，班班有劳动基地（班班有农具间，农具学生自带），畜牧饲养有专人负责。9月起蔡作峰同志由副校长改任校长工作，竺焕才任专职党支部书记。
18 1960年　　开展“学、赶、超福建”活动，千方百计提高教育质量，8月(暑期)组织师生参加夏收夏种和社员同吃同住同劳动。9月，由团总支改为团委。　
19 1961年　　困难时期供应不足，师生中患浮肿病现象严重，学校领导十分注重教师劳逸结合，关心师生生活。组织学习《十大教授法》坚持学校工作以教学为中心。11月新嵊分县，校名改为新昌县澄潭中学。　20 1962年　　贯彻“调整、巩固、充实、提高”八字方针我校部分教职工精简下放。暑期面对高考升学压力在教师中开展“澄中应向何处去”的大讨论，激发教职工发奋图强，办好学校，实行隔周“大小礼拜制”：大礼拜可回家拿粮食，小礼拜要留校自修做功课。　
21 1963年　　2月，县文教局号召全县中学生学习我校优秀学生李成尧和张才华的事迹，贯彻执行《全日制中学暂行工作条例(草案)》50条，3月5日，毛主席题词“向雷锋同志学习”后，全校各班组织“学习雷锋小组”，建立“好人好事登记簿”，深入开展“学雷锋，见行动”活动，高考升学率震动县内外，学校获得各界一致好评，下半年组织观看《杨立贝》《白毛女》等一系列电影，请三老(老工人、老干部、老贫农)讲三史，成立三史调查组写三史，深化阶级教育，激发爱国热忱。上半年蔡作峰同志调县文化馆任职后，由副校长费毓翠负责主持学校全面工作。　
22 1964年　　4月，宁波师院教学调查组来我校蹲点调查，帮助我校进一步规范教学管理，全校师生掀起学习毛主席著作热潮，学校领导费毓翠被抽调去上于参加省社教试点工作。　
23 1965年　　根据省教育厅的通知精神，废除《中学生守则》，改以“三好”和“好好学习，天天向上”作为教育学生的标准。暑期全体教职工去宁波一中参加“四清”学习。11月，开展学习王杰同志“一不怕苦，二不怕死”革命精神活动。　
24 1966年　　上半年抽调竺焕才、张银灿、钱志民、叶宪章、石国英等参加四清工作队去回山搞社教。学校成立以吕昌华为主要成员的五人领导小组主持工作。4月,以刘干源为组长的四清工作组进驻学校。中央5.16通知公布后，校内陆续停课，大字报贴满校园各个角落。7月,中共中央正式通知：大中学校“放假闹革命”。从此，校内相继出现各种红卫兵组织，学生杀向社会大破四旧,学校停止招生,师生卷入“文化大革命”运动，学校党、政、工、团各组织被冲垮，学校教学等各项工作停顿。下半年县分批给予名额选派教师、学生代表等外出串连，年底到次年春，师生外出串连到达高潮。　
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教学理念
学校愿景：把澄潭中学办成一所受人尊敬的有个性的学校
澄中目标：培养具有民族灵魂、创新精神、实践能力和世界眼光的科学与人文相融的现代公民
教育理想：让每个学生扬起希望的风帆、让每个教师品味教育的芬芳、让每个家长分享成功的喜悦
澄中校风：教师勤教、学生乐学、情趣高雅、文明和谐
办学宗旨：一切为了学生的发展
澄中品格：爱心、责任、效率
澄中校训：怀文抱质、自强不息
澄中精神：自强不息的进取精神 勇于开拓的创新精神 身体力行的实干精神 相濡以沫的团队精神
管理理念：管理就是设计一种环境，使人在这种环境里能充分展示生命的意义，并最终高效地实现组织的目标
教学理念：教学如果不能同时播撒人文精神，即使教师的技艺再高超，这样的教学仍是低效的
澄中风格：从容淡泊的教育心境 求真务实的教育作风 真诚内省的教育品质
澄中信念：努力追求每个学生更好的发展