标题：美国临床和实验室标准协会
美国临床和实验室标准协会
CLSI是美国【临床实验室标准化协会】的英文缩写，英文名为Clinical and Laboratory Standards Institute。
CLSI前身是NCCLS【美国临床实验室标准化委员会】，英文名称为National committee for clinical laboratory。
美国CLSI的抗微生物药物敏感性试验操作方法和判断标准，是国内临床细菌检验遵循的标准。由于制订该项标准需要投入大量的人力、财力和物力，所以大多数国家包括中国都还没有能力建立自己的标准而依赖CLSI的方法和标准。CLSI标准每年更新！
CLSI的部分标准及指南如下：
1. AST2-A，床旁（Point-of-Care）体外诊断(IVD)检测：批准指南（1999）。
本文件为临床实验室以外的体外诊断（IVD）设备的用户提供产生可靠结果的指南。
2. C12-A，血气和pH分析相关的量和换算的定义：批准标准（1994）。
C12-A讨论特定的术语并给出血气和pH分析计算的统计解释（参见相关出版物C25-A和C27-A）。
3. C21-A，测量血样品pO2和pCO2设备的性能特征：批准标准（1992）。
由美国国家标准研究院（ANSI）批准。C21-A探讨了为测量血中CO2和O2部分压力而设计仪器的性能和方法学（参见相关出版物C27-A）。
4. C24-A2，定量测定统计质量控制：原理和定义：批准指南（1999）。本指南提供了分析区间的定义；质量控制方法的计划以及质量控制应用的指南。
5. C27-A,血气分析前考虑因素：标本收集，校准及控制：批准指南（1993）。由美国国家标准研究院（ANSI）批准。C27-A为pH和血气分析提供了动脉的血标本收集和处理的指南；讨论血气分析仪器的校准以及包含可接受的质量控制程序的建议（参见相关出版物C12-A，C21-A，H11-A2及M29-A）。
6. C28-A2，如何确定临床检验的参考区间：批准指南（2000）。本文件是确定定量临床检验项目的参考值及参考区间的指南。
7. C29-A2，钠钾离子选择的电极系统的标准化：批准标准（2000）。本标准包含子在未稀释血清、血浆、或全血中用离子选择的电极测量钠、钾离子活度结果表达的建议。
8. C30-A，急性和慢性疾病保健机构辅助（床旁）血葡萄糖的检测：批准指南（1994）。本文件提供床旁血葡萄糖检测性能的指南。该文件强调了质量控制、培训、及行政管理职能。
9. C31-A，离子钙测定：采样前变异、标本选择、采样及处理：批准指南（1995）。本文件讨论影响离子钙测定准确度及临床利用的分析前考虑因素，如病人状况、标本选择、采样及处理。
10. C32-P，在全血中血气、电解质和相关分析物同时测定考虑因素：推荐指南（1993）。本文件描述了在全血同时测定血气、电解质（钠、钾和离子钙）及相关分析物（葡萄糖）分析前考虑的因素，并提供了常规处理的建议。
11. C34-A2，汗液的检测：样品收集和定量分析，批准指南（2000）。本指南描述汗液刺激、收集以及汗液中氯、钠的定量分析，同时强调避免挥发和污染。讨论了汗液检测的质量控制及可能的误差原因。
12. DI1-A2，免疫诊断方法、试剂和参考物的术语及指南：批准指南（19992）。本指南为免疫诊断系统的用户及厂家提供一般的术语和基本的方法学（参见相关出版物LA1-A2）。
13. DI2-A2，免疫沉淀分析：评价材料性能的程序，批准指南（1999）。本指南提供了评价免疫沉淀分析材料性能的程序及有关特异性的讨论。
14. DI3-A，凝集分析：抗体特征、方法学、局限以及临床意义，批准指南（1993）。本指南描述凝集技术抗原抗体特异性、标记信息以及凝集方法的特征及局限性。
15. DI4-T，酶和荧光免疫分析：试验、性指南(1986)。本指南讨论影响可靠和重复结果的因素。它描述怎样选择酶荧光系统；如何处理、纯化以及抗体和抗原特性；试剂分离技术；仪器和设备。
16. EP5-A，临床化学设备精密性能的评价：批准指南（1999）。本文件为设计评估临床化学仪器精密性能试验提供了指南；将结果估计的精密度与制造商的精密要求进行比较，以及确定比较是否有效。
17. EP6-P，定量分析方法线性的评价：推荐指南（1986）。本文件包含评价仪器或定量分析方法是否满足制造商线性要求的方法; 以及为厂商提供了检测线性范围声明的指南。
18. EP7-P，临床化学干扰试验，推荐指南（1986）。本指南提供了描述干扰物质对试验结果影响的信息及程序。
19. EP9-A，使用病人样本进行方法比较和偏倚估计：批准指南（1995）。本文件描述了确定两临床方法或仪器偏倚的方法；以及使用分割病人样本比较实验方法的设计及数据分析。
20. EP10-A，定量临床检验方法的初步评价：批准指南（1998）。本指南讨论分析方法或仪器性能初步评价的实验设计和数据分析（参见相产出版物GP10-A）。
21. EP13-R，实验室统计量-标准差：报告（1995）。本报告提供了计算标准差的正确方法。
22. GP5-A，临床实验室废物管理：批准指南（1993）。本文件为临床实验室产生的化学、传染性、放射性及物理废物的安全处理和排放提供指南。
23. GP6-A，实验室用品的库存控制系统：批准指南（1994）。
24. GP9-A，参考实验室的选择和评价：批准指南（1998）。本指南概述了选择参考实验室的原因及准则。评价参考实验室的检查单对决策过程很有帮助。
25. GP10-A，使用ROC曲线评价临床试验的准确度：批准指南（1995）。本文件描述了临床试验准确度评价的研究设计：制作ROC曲线的方法；名词术语；以及计算机软件（参见相关出版物EP10-A）。
26. GP11-A，临床实验室成本核算：批准指南（1998）。本文件提供了实验室管理者建立可操作成本核算系统的原理和方支。
27. GP14-A，家用体外诊断用品的标记：批准指南（1996）。
28. GP16-A，常规分析及尿样的收集、运输和保存：批准指南（1995）。本指南描述常规尿分析测试过程，其包括材料和设备，肉眼检查，临床分析，显微镜评估。它提供标本收集，可接受标本标准及保存条件等信息。
29．GP17-A，临床实验室的安全：批准指南（1996）。美国国家标准。本文件含执行高质量实验室安全程序的一般指南。该框架管合于任何其他的实验室。
30．GP18-A，实验室设计：批准指南(1998)。本指南提供关于实验室设计因素的信息基础。这些因素能被用来帮助设计实验室。
31．GP19-A，实验室仪器和数据管理系统：软件用户接口设计及最终用户端软件系统的确认，操作及监视；批准指南（1995）。
32．GP21-A，实验室人员的培训的认可：批准指南（1995）。
33．H2-A3，红细胞沉降率试验（ESR）方法-第三版：批准标准（1993）。美国国家标准。本标准描述了参考和标准化血沉方法的原理、材料和方法。该文件也提供评价常规方法程序及血沉试验的质量控制程序。
34．H3-A4，静脉切开术采取血标本的方法-第四版：批准标准（1998）。本文件提供了静脉切开术采取血样的方法，以及目的在增加分析物完整性和减小实验误差的培训计划（参见相关出版物H18-A2和M29-A）。
35．H4-A4，经皮穿刺采取血标本的方法-第四版：批准标准（1999）。本标准提供恰当采血技术及由于不恰当使用皮肤穿刺收集标本对病人的危害的详细描述及解释（参见相关出版物H18-A2，LA4-A3及M29-A）。
36．H5-A3，诊断标本的运输和处理的过程：批准标准（1994）。
37．H9-A，色谱法（微柱）测定血红蛋白A：批准标准（1989）。美国国家标准。描述了常规血红蛋白A2定量测定方法的选择。
38．H11-A3，动脉血标本采集的程序-第二版：批准标准（1992）。
全国语言学暑期高级讲习班
“全国语言学暑期高级讲习班（China Linguistics Summer Institute，简称CLSI）”是由北京大学、复旦大学、南开大学和中国社科院语言研究所轮流承办的大型语言学讲习班。自2002年开始，迄今已经举办10届。
CLSI的日程固定为20个工作日，聘请来自国内外知名学者10位左右担任课程主讲，15名左右担任学术前沿讲座的演讲者。各届CLSI均有来自全国和港澳台的百余名博士和青年教员参加，已经成为全国语言学界的著名品牌并获得商务印书馆固定赞助（资助学员学费）。目前在各地高校工作的年轻教员，几乎都参加过CLSI。CLSI为推动中国语言学研究的发展做出了切实的贡献。[1]第十一届全国语言学暑期高级讲习班2013年第十一届CLSI将由中国社会科学院语言研究所和中国人民大学文学院联合主办。
本届讲习班分为两段，共四门课程：
第一段从8月1日到8月10日，课程为“句法学与语义学”（讲员是刘丹青、郭锐、方梅、李亚非）；“历史语言学I”（讲员是朱庆之、汪维辉、麦耘）。
第二段从8月12日到8月21日，课程为“历史语言学II”（讲员是张敏、洪波）；“语音学与音系学”（讲员是王韫佳、蒋平、张洪明）；“心理语言学与社会语言学“（讲员是李行德、徐大明、郭熙）。修读课程的研究生可获得相应的学分和学习证书，根据教育部有关规定，所获学分各高校均予承认。
讲习班还将邀请戴庆厦、黄天树、江蓝生、蒋严、陆俭明、潘海华、瞿霭堂、沈家煊、王贵元、王云路、殷国光、张伯江等学者做专题学术讲座。[2]第十届全国语言学暑期高级讲习班2012年第十届CLSI讲习班将在上海市复旦大学举办。
讲习班的课程安排在每年7月中旬到8月上旬，分为上、下两段，讲授时间共20天。该次讲习班共四门课程：
第一段从7月16到25日，课程为“句法语义学”和“历史语言学”。7月26日休息。
第二段从7月27日到8月5日，课程为“修辞与语言运用”和“言语听觉科学”。
讲习班期间还将同时举办“复旦大学语言学高级论坛”，共有12个以上讲座，与课程交错进行。
该次讲习班聘请沈钟伟、陶红印、冯胜利、朱晓农、蔡维天、陆丙甫、古川裕、刘丹青、张伯江、吴福祥、袁毓林、原猛、陈兵、王国民、马秋武、陈忠敏、刘大为、龚群虎、戴耀晶等来自国内外的知名专家学者授课或讲座，介绍最新的研究成果和学术发展动态。
讲习班招生对象为中国内地和港澳台地区高等院校语言学或汉语语言文字学及相关学科专业的博士生和青年教师，每段录取名额为200人。讲习班已经成为了全国语言学界的著名品牌，在海内外产生了重要影响。[3]