标题：中国儿童智力方程：0-1岁能力训练与测试
图书信息
出版社: 中国妇女出版社; 第1版 (2011年12月15日)
平装: 250页
正文语种: 简体中文
开本: 16
ISBN: 7512702701, 9787512702707
条形码: 9787512702707
尺寸: 20.8 x 18.4 x 1.4 cm
重量: 558 g
作者简介
区慕洁，我国著名早教专家，中国优生科学协会理事。1951年毕业于北京协合医院师资班，1959年毕业于天津医科大学医疗系。曾从事儿科临床工作三十多年，后致力于婴幼儿智力开发的研究与探索。1990年参加联合国儿童基金会赞助项目“儿童综合发展社区服务”的课题研究，跟踪研究了数千名0～7岁的儿童，取得了大量的我国儿童生长发育的第一手资料，结合国内外最新的早教理论，研发出符合中国儿童智力发育特点的早教启蒙方案。
1996年主持中国教育电视台《万婴跟踪》“家庭课堂”及“宝宝乐园”栏目，常年担任多家育儿杂志的咨询专家。主编出版了《中国儿童智力方程》《中国儿童游戏方程》《区慕洁0～1岁婴儿养育权威指导》《区慕洁1～3岁幼儿养育权威指导》等深受读者欢迎的图书。其中，《中国儿童智力方程》荣获国家“五个一”工程奖，其早教理论和早教方法深深影响了一代人。
内容简介
《中国儿童智力方程:0-1岁能力训练与测试(全彩典藏版)》由著名儿童教育专家区慕洁主编，是一本优秀的寓教于乐的科学益智指导书。《中国儿童智力方程:0-1岁能力训练与测试(全彩典藏版)》按照宝宝的不同月龄设计了大量的游戏和训练，使宝宝按照大脑发展的规律得到适宜的锻炼，在最适当的时期学到应会的本领，从而开发宝宝的潜能。
媒体评论
这是一本适合中国人的寓教于乐的科学益智指导书。 内容实在，特别是安排的阶段性游戏和训练以及对照测试，对孩子的早期教育有很好的指导性。
——摘自福州读者fjzzy
很实用，从细节入手，手把手教父母如何培养聪明宝宝。
——摘自北京读者ff任翱翔
自孩子出生以来一直严格按照这本书的内容游戏和学习，一岁以内觉得宝宝在中等测试水平，一岁半以后智力飞速发育，达到优秀水平，真的是一本开发宝宝智力的好书！
——摘自读者doctorlym
我觉得这本书的意义不在于孩子达到什么标准，而在于父母应该有意识地在不同的月龄引导孩子做这样的练习来发展他们的能力。
——摘自天津读者carolynwong
目录
第一章 0～1个月能力训练与测试
聪明宝宝成长记录 2
体格发育记录 2
心智发育记录 2
智力启蒙课堂 3
读懂宝宝的哭声 3
吃奶是适应环境的第一课 3
专心喂奶，母子情深 4
让宝宝伴着美妙的音乐入睡 5
让宝宝学会握物 6
学习俯卧抬头 7
练习迈步行走 7
练习注视和追视 7
引导宝宝主动发音 8
识把是一种条件反射 9
会笑的宝宝更聪明 10
智力启蒙，爸爸一起来 10
智力发育测试 12
大运动能力测试 12
精细动作测试 14
认知能力测试 15
语言能力测试 17
交往能力测试 18
自理能力测试 18
测试结果记录 19
第二章 1～2 个月能力训练与测试
聪明宝宝成长记录 22
体格发育记录 22
心智发育记录 22
智力启蒙课堂 23
帮助宝宝形成昼夜规律 23
母乳喂养使宝宝更聪明 23
帮助宝宝发现自己的小手 24
让宝宝伴随音乐舞动起来 24
每天给宝宝做被动操 25
观察宝宝喜欢看什么 26
咿呀叫唤和笑出声音 26
及 时回应宝宝的哭声 27
智力发育测试 28
大运动能力测试 28
精细动作测试 30
认知能力测试 31
语言能力测试 32
交往能力测试 34
自理能力测试 34
测试结果记录 35
第三章 2～3个月能力训练与测试
聪明宝宝成长记录38
体格发育记录 38
心智发育记录 38
智力启蒙课堂 39
饮食和睡眠更有规律 39
继续练习俯卧抬头 40
学习翻身90° 40
从无意活动到有意活动 41
不要包住宝宝的小手 42
练习拍打吊起的玩具 42
练习用声音应和作答 42
多让宝宝照镜子 43
智力发育测试 44
大运动能力测试 44
精细动作测试 46
认知能力测试 48
语言能力测试 49
交往能力测试 50
自理能力测试 50
测试结果记录 51
第四章 3～4个月能力训练与测试
聪明宝宝成长记录 54
体格发育记录 54
心智发育记录 54
智力启蒙课堂 56
练习仰卧拉坐 56
俯卧用手撑起上身 56
多让宝宝看运动的物体 57
进行手眼协调训练 57
练习发出辅音 58
和宝宝玩藏猫猫 58
智力发育测试 59
大运动能力测试 59
精细动作测试 61
认知能力测试 61
语言能力测试 63
交往能力测试 64
自理能力测试 64
测试结果记录 67
第五章 4～5个月能力训练与测试
聪明宝宝成长记录70
体格发育记录 70
心智发育记录 70
智力启蒙课堂 71
及时为宝宝补铁 71
练习180°翻身 71
练习用腿踢吊球 72
练习扶腋蹦跳 72
练习用手够取吊球 72
教宝宝认识第一种物品 72
听声寻找落地之物 73
宝宝开始怕生了 73
了解宝宝夜哭的原因 73
智力发育测试 74
大运动能力测试 74
精细动作测试 76
认知能力测试 77
语言能力测试 78
交往能力测试 79
自理能力测试 79
测试结果记录 81
第六章 5～6个月能力训练与测试
聪明宝宝成长记录84
体格发育记录 84
心智发育记录 84
智力启蒙课堂 85
让宝宝尽快进入深睡期 85
让宝宝练习咀嚼 85
让宝宝练习俯卧打转 86
练习对掌握物和传手 87
给宝宝唱动作儿歌 87
继续练习发双辅音 87
学习用手指物 87
理解宝宝的怕生心理 88
用动作表示大小便 88
智力发育测试 89
大运动能力测试 89
精细动作测试 90
认知能力测试 92
语言能力测试 92
交往能力测试 93
自理能力测试 94
测试结果记录 97
第七章 6～7个月能力训练与测试
聪明宝宝成长记录 100
体格发育记录 100
心智发育记录 100
智力启蒙课堂 101
继续补充含铁食物 101
宝宝能坐稳了101
学会连续打滚 102
握住并敲出声音 102
和宝宝玩寻宝游戏 102
开始为宝宝立规矩 103
鼓励宝宝用手势表示语言 104
学习从杯中喝水 104
智力发育测试 105
大运动能力测试 105
精细动作测试 106
认知能力测试 107
语言能力测试 108
交往能力测试 109
自理能力测试 110
测试结果记录 113
第八章 7～8个月能力训练与测试
聪明宝宝成长记录 116
体格发育记录 116
心智发育记录 116
智力启蒙课堂 117
合理营养，促进智能发育 117
开始学习匍行 118
学习使用食指 119
认识第一个身体部位 119
继续玩寻宝游戏 119
学习坐盆大小便 119
智力发育测试 120
大运动能力测试 120
精细动作测试 122
认知能力测试 123
语言能力测试 125
交往能力测试 125
自理能力测试 126
测试结果记录 127
第九章 8～9个月能力训练与测试
聪明宝宝成长记录 130
体格发育记录 130
心智发育记录 130
智力启蒙课堂 131
练习用手膝爬行 131
练习扶物横跨 131
用姿势表示语言 131
发展听语言能力 132
学习称呼亲人 132
听声音拿玩具 133
学认第二个身体部位 133
开始学习用勺子 134
练习配合穿衣 134
智力发育测试 135
大运动能力测试 135
精细动作测试 136
认知能力测试 137
语言能力测试 138
交往能力测试 140
自理能力测试 141
测试结果记录 143
第十章 9～10个月能力训练与测试
聪明宝宝成长记录 146
体格发育记录 146
心智发育记录 146
智力启蒙课堂 147
练习用手足爬行 147
练习蹲下捡物 147
拉手学走 147
用拇指、食指捏取 148
学认不同的手指 148
练习抓绳取环 149
听音乐、转手腕 149
多和小朋友一起玩 150
双手捧杯喝水 150
智力发育测试 151
大运动能力测试 151
精细动作测试 153
认知能力测试 154
语言能力测试 155
交往能力测试 156
自理能力测试 157
测试结果记录 159
第十一章 10～11 个月能力训练与测试
聪明宝宝成长记录 162
体格发育记录 162
心智发育记录 162
智力启蒙课堂 163
盖杯盖、玩形板 163
学认一物一图 164
开始学认汉字 164
小球去哪里了 165
用食指表示“1” 165
理解宝宝的依恋情绪 166
品尝不同的味道 166
智力发育测试 167
大运动能力测试 167
精细动作测试 168
认知能力测试 170
语言能力测试 171
交往能力测试 172
自理能力测试 173
测试结果记录 175
第十二章 11～12个月能力训练与测试
聪明宝宝成长记录 178
体格发育记录 178
心智发育记录 178
智力启蒙课堂 179
科学断奶，确保营养供给 179
练习站稳 180
和宝宝一起玩推球 180
让宝宝爱上涂鸦 180
继续练习捏取 181
扩大宝宝的认物范围 181
分清大小，为瓶子配盖 181
学装手电筒 182
模仿动物的叫声 182
听儿歌做动作表演 182
学戴帽子 183
智力发育测试 184
大运动能力测试 184
精细动作测试 186
认知能力测试 188
语言能力测试 189
交往能力测试 190
自理能力测试 191
测试结果记录 193
第十三章 先天优势的早期发现和培养
培养音乐小天才 197
天资与环境 197
音乐能力的类型和表现 197
儿童早期音乐素质的表现 199
培养绘画小天才 202
培养运动小天才 204
错误的育儿方法 204
体能良好的早期表现 205
培养语言小天才 206
培养数学小天才 209
培养心灵手巧的孩子 212
婴儿手技巧的培养 212
折纸与剪贴 212
编织、缝纫和做木工 213
烹饪 213
自制玩具 213
第十四章 早期异常与干预
视力缺陷 217
听力缺陷 219
造成听力障碍的原因 219
听力障碍分型 220
康复治疗 220
预防 220
单项落后与全面落后 221
婴儿期（0~12 个月）单项表现不足 221
脑性瘫痪的早期发现和矫治 223
附录 婴儿益智图卡 227