标题：东北林业大学机电工程学院
基本信息
东北林业大学机电工程学院始建于1958年，现有1个博士后流动站（机械工程）、2个博士点（机械设计及理  论、林业工程自动化）、8个硕士点（机械设计及理论、机械电子工程、机械制造及自动化、车辆工程、农业机械化工程、控制理论与控制工程、农业电气化与自动化、林业工程自动化），有工程硕士(机械工程领域、农业工程领域)、农业推广硕士（农业机械化领域）专业硕士学位授予权。现有7个本科专业和方向（机械设计制造及自动化、机械电子工程、自动化、电气工程及自动化、工业设计、通信工程、安全工程（通讯与网络安全工程））。拥有“高新机电一体化研究所”、“国家木工机械质量监督检验测试中心”、“生物质能及可再生能源新技术研发工程中心”和“林业与木工机械工程中心”等科研机构和“励科公司”等高技术企业；是国家“林业机电工程学科专业教学指导委员会”主任单位和国家教育部“安全工程专业教学指导委员会”委员单位。学院已累计为国家培养出专科、本科、硕士、博士等各类人才近10000人，其中，硕士、博士171人。现有在学本科生1572人，在学研究生153人，其中博士研究生35人，硕士研究生73人，专业硕士学位研究生45人。已成为国家经济建设高级人才的重要培养基地。
专业分类
1 机械设计制造及其自动化专业：东北林业大学机械设计制造及其自动化专业成立于1959年，原名为林业与木工机械专业，隶属于机电工程学院，是东北林业大学成立最早和最具代表性的工科专业之一，是我国林业工业重大装备设计、制造、管理等技术人才培育的摇篮，始终受到学校的高度重视和大力支持。本专业学制四年，授予工学学士学位，培养具备机械设计制造及自动化和林业与木工机械基础知识、技能和应用能力，具有从事机械工程、林业工程领域内的设计制造、生产运行、科技开发、应用研究及技术管理等工作能力的应用型高级专门人才。
本专业毕业生的就业领域十分宽广，在创建专业的前30年，毕业生主要从事林业工程领域的相关工作。近20年，随着国民经济的飞速发展，在专业方向和培养目标调整后，本专业毕业生就业领域拓展到以制造业为主的国民经济各领域，主要就业领域包括：船舶、家具、机械制造、人造板、汽车、石化、电子、能源等。自专业成立至今，已累计培养本科毕业生2000多名，本专业的毕业生以“踏实、敬业”的特点受到包括中航集团哈尔滨飞机工业公司、中国一重机械集团公司、沈阳机床集团、中航集团沈阳飞机工业公司、沈阳鼓风机集团公司、北方重工集团、哈电集团公司、丰田汽车、比亚迪汽车、上海人造板机械厂等在内的众多用人企业的好评和赞扬。2009至2011三年间本科生就业供需比平均为1:3，毕业生的一次就业率分别为88.54%、82.56%和94.34%。
本专业依托机械工程一级博士点学科，设有博士后科研流动站，下面分设机械设计及理论、机械制造及其自动化、机械电子工程和车辆工程四个二级学科博士点。同时，学院所属的农业机械化学科也可招收本专业学生攻读研究生。目前，上述学科年均招收硕士研究生近100名，博士研究生10名。
在学校、学院的大力支持和几代专业教师的不懈努力下，专业已经拥有一支教学和学术水平较高的师资队伍，积淀了深厚的学术底蕴，培养了严谨的学术作风。专业现有教师11人，其中教授4人，副教授6人（包括博士生导师3人，硕士生导师7人），讲师1人，是一支充满朝气、学术思想活跃、求实创新、团结向上的师资队伍。在人才培养、科学研究和社会服务方面成绩斐然，为我国机械工程领域特别是林业与木工机械工程领域的进步和发展做出了重要贡献。专业教师众多研究领域中的木工机床现代设计理论、生物质能源技术、人造板加工技术与装备在国内处于领先水平。2009至2011年间专业教师共承担国家、部委（省）、厅（局）级科研项目50余项，承担省教改课题1项，累计到位研究经费1000余万元，在国内外学术期刊和会议上公开发表科研论文150余篇，被SCI和EI收录60余篇，获省科技进步三等奖1项，1门课程被评为校级精品课，共出版专著、教材10余部，教师发表教改论文10余篇。2 机械电子工程专业培养目标
机械电子工程专业面向当代科学技术发展与社会的工程技术人才需求变化，培养具有坚实的机械设计制造和电子控制系统设计与应用的专业基础，在数控技术、机器人技术、汽车电子控制技术等机电控制新技术方面具有专业特长，以机电一体化为特征的机械工程类复合型人才。本专业培养人才在德智体美劳等方面全面发展，具有较高的专业能力与综合素质。
专业特色
具有机电交融与渗透的机电结合的专业特色，强调学科基础、专业技能和跨学科综合素质的培养。其专业教育系统融合了两条骨干完整的技术知识脉络，即机械技术和电子控制技术，并强调了两者的集成与有机融合。形成了以机电一体化技术和汽车电子控制技术为对象的研究方向。面向当今社会人才需求与林业机械历史背景相结合的培养模式。
主干课程
高等数学、理论力学、材料力学、机械制造基础、机械精度设计基础、机械制图、机械设计、电路、模拟电子技术、数字电子技术、机械系统设计、机械控制工程基础、液压与气压传动、机电设备控制技术、测试技术与信号分析、单片机与接口技术、数控技术、机械控制程序设计等。
就业方向
毕业生具备了较为系统的机械设计和电子控制系统设计与应用的基本知识与技能，具备了较强的机电一体化系统综合设计能力。具有基础深、口径宽、适应能力强的特点。
毕业生可以在机械装备、家电、汽车、工程机械等领域从事设计与制造、管理与市场等方面工作。具体工作岗位如下：机械设计、机械制造工艺编制、机电控制系统开发、液压与气动系统设计、数控系统开发与维护、机器人设计与应用、汽车与工程机械设计与制造等等。
升学与深造
东北林业大学机电工程学院有机械电子工程硕士学位和机械电子工程博士学位授予权。优秀本科毕业生可以在本学院继续深造，也可考取本校或其他学校机械类或机电控制类专业继续深造。3 电子信息工程专业电子信息工程系成立于1999年6月，9月面向全国招生。包含信号与信息处理教研室，应用电子教研室。现已毕业9届学生1000余人，在校学生数为400余人。年招生人数100余人。
本专业具有良好的学科基础。学院拥有1个博士后流动站——“机械工程博士后流动站”，1个一级学科硕士点——“机械工程”，2个二级学科博士点——“机械设计及理论”和“林业工程自动化”，9个二级学科硕士点——“机械设计及理论”、“机械制造及自动化”、“机械电子工程”、“车辆工程”、“控制理论与控制工程”、“检测技术及自动化装置”、“农业电气化及自动化”、“农业机械化工程”、“林业工程自动化”，3个专业硕士学位点——“机械工程领域”工程硕士、“农业机械化领域”农业推广硕士和“机械设计及理论”高等学校教师硕士，涉及“机械工程”、“控制科学与工程”、“农业工程”、“林业工程”4个一级学科。
学科除了承担本专业全部专业课外，还承担着其它学科部分教学任务，在教学法研究和教书育人等方面都取得了丰硕成果，并多次获得国家、省、校级奖励。编写教材20余部；完成的国家、省、校教改项目20余项。在科研方面，完成纵、横项科研项目近30余项，并获得省部级科技进步三等奖以上5项，申报专利4项，其中发明专利1项。发表教学和科研论文100余篇，SCI、EI论文20余篇。
电子信息综合实验室现有：信号与系统实验室、高频电子线路实验室、现代通信原理实验室、传感技术实验室、电子设计自动化（EDA）实验室、数字信号处理（DSP）实验室、电子综合实验室及大学生信息技术创新实验室，共计8个实验室和1个信息处理研究室。并与美国德州仪器（TI）公司联合建立了DSPS实验室。电子信息综合实验室主要承担，面向电子信息工程专业的22门专业基础课、专业课和7个课程设计及实习项目的实践教学项目。目前，电子信息专业实验室设备总资产达：260万元。实验室总面积：800 m。
先后与长春一汽、沈阳东软、哈尔滨电机厂有限责任公司、阿城继电器股份公司、哈尔滨兴正电子有限公司、广州唯康通信技术有限公司签订了实习基地的协议；并与黑龙江省自动化研究所建立了合作办学关系；为实现“零适应期” 的优秀本科生的培养，通过校企联合办学将实践教学基地建设在校内，与作为嵌入式行业的领导品牌企业广州周立功单片机发展有限公司联合建设嵌入式“3+1”实验班。同时又先后把学生送到大连、苏州、上海等地进行毕业实习。
在2003年由校团委、教务处与信息学院联合建设了大学生信息技术创新实验室。该实验室配备示波器、信号源、毫伏表等仪器、计算机60台。拥有设备总价值近40余万元，实验室用房面积达200余平方米。该实验室是一个注重培养学生动手能力和科学创新能力的大学生信息技术创新实验室。
2009年实施校企合作“3+1”创新教育模式，将大学本科4年的学习时间分成前后两部分：“3”代表大一到大三前三年的学科基础教育模块、专业知识教育学习，“1”代表大四最后一年的以面向工程为导向、以项目驱动为手段的校内实习实训基地的实训。最终实现“科学”到“工程”的回归、“工程”到“创新”的提升的教育。
从2001年至2011年全国大学生电子设计竞赛和黑龙江省大学生电子设计竞赛中，我院学生先后获黑龙江赛区一等奖7项、二等奖15项、三等奖20项、优秀奖8项；在第八届、第九届全国大学生“挑战杯”课外学术科技作品竞赛活动中分别获三等奖2项；获得校、院支持的大学生创新性实验项目50余项。电子信息工程专业历届毕业生的一次性就业率达>90%，考研率达>25%。4 通信工程专业一、专业介绍
东北林业大学机电工程学院通信工程专业是根据学校在“十五”期间的发展战略总目标，经教育部批准于2001年新增加的工科专业。专业隶属于电子信息工程学科，依托于检测技术及自动化装置学科，可推荐免试硕士研究生。
通信工程专业现有专业教师6名，实验教师1名。其中专业教师中，副教授1人，讲师6人。45岁以下青年教师5人，45岁以上教师1人。具有博士学位的1人，具有硕士学位的4人，在职攻读博士学位的4人。
本专业有三个实验室：通信技术实验室、通信仿真实验室、通信综合实验室。承担通信工程专业所有的实验教学任务及课程设计、毕业设计等实践性教学任务，并且可以开展电信企业级的程控交换、宽带接入网、3G技术专业技能的培训和认证工作，有效提高学生的实践动手能力和综合素质。
二、培养目标
本专业遵循“厚基础、宽口径、高素质”的人才培养原则，努力培养具备现代通信技术、通信系统和通信网络等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营和管理以及在国民经济各部门和国防工业中从事开发应用通信技术与设备，具备实践工作能力和创新精神的高级工程技术人才。
本专业采用一个专业平台，两种培养模式，两个专业方向的人才培养方案。两种培养模式是：“研究开发型模式和工程应用型模式”。两个专业方向是：“无线通信理论和技术、通信网络理论和技术”。学生可以根据自身特点，结合对未来的职业规划选择培养模式和专业方向。
三、主要课程
电路、模拟电子技术、数字电子技术、通信电子线路、信号与系统、数据通信网、数字信号处理、通信原理、电磁场与电磁波、MATLAB语言、通信系统仿真、程控交换技术、移动通信技术、微波技术、光纤通信技术、宽带网络与NGN技术、3G核心网技术、多媒体通信技术
四、专业特色
在学校统一开设的自然科学基础课、人文课和电专业平台课的基础上，主要学习通信系统和通信网络技术方面的基础理论、组成原理和设计方法，接受通信工程实践的基本训练。着重加强专业基础实验，主干课程实验和创新人才培养的系统综合实验的实践教学环节，使得本专业的学生具备从事现代通信系统和网络的设计、开发、调试和工程应用的基本能力及创新意识。
在专业建设与发展过程中，通信工程专业注重加强与企业的合作，重视企业与人才岗位需求以及通信领域技术发展的变化，多次邀请通信企业来校举办各种类型的座谈会和报告会，制定了校企合作，人才培养模式的发展规划。目前，已和大唐移动通信技术有限公司合作建立了“通信工程校外实践基地”，和华为技术有限公司、深圳讯方通信有限公司合作，在校内共同建设“现代通信技术联合实训基地”和“全国信息华通信工程师培训认证中心”，为通信工程专业学生提供电信企业级专业技能的培训和实际操作。
学生在校学习期间可以获得以下几方面的知识和专业技能：
1.掌握通信领域内的基本理论和基本知识，具备较强的计算机操作和外语应用能力；
2.掌握程控交换、宽带网络、3G移动通信专业技能的操作；
3.掌握通信系统和通信网络的分析和设计方法；
4.具有设计、开发、调测、应用通信系统和通信网的基本能力；
五、学制
四年
六、授予学位
工学学士
七、就业方向
毕业生可在国家电子信息领域和通信企业中从事研究、设计、制造、运维等技术工作。目前通信工程专业毕业生就业去向主要分布在部队通信基地、公安网监系统；中国移动、中国电信、中国联通三大运营商；华为、中兴、大唐、烽火等通信设备制造商；海尔集团、海信集团、创维集团、熊猫电子、中怡数宽、夏华电子、瑞斯康达、东软集团等知名企业，负责产品研发、技术支持、3G网络规划、优化和测试以及通信工程设计、通信业务软件开发等工作。
每年约有15%的学生考取哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学、北京邮电大学、东南大学、北京交通大学、重庆大学、东北大学、中国科学院电子研究所等国内重点大学和研究机构的研究生。5 自动化专业东北林业大学自动化专业始建于1975年，原名林业自动化，1977年正式开始招生，是学校最早和最具代表性的工科专业之一，目前已经为国家培养了近两千名毕业生。该专业隶属东北林业大学机电工程学院，2006年被评为黑龙江省重点专业。本专业学制四年，授予工学学士学位。目前学院拥有的控制科学与工程一级学科硕士点、农业电气化与自动化二级学科硕士点、林业工程自动化二级学科硕士点以及林业工程自动化二级学科博士点都是本专业建设的重要依托。
多年来，自动化专业一直坚持“提高质量，内涵发展”的工作理念，坚持“以学生成才为根本，以加强师资队伍建设和实验室建设为重点，以提高科学研究和学科建设水平为支撑”的工作思路，不断深入推进专业建设。
本专业建设的总体目标是以经济社会和科技文化发展对人才的需求为导向，遵循现代人才质量观，通过对教育理念、培养模式、教学内容、课程体系、实践环节、教学形式以及配套的教学运行和管理机制等多方面的综合改革，进一步提升学生的核心竞争力，突出林业工程控制技术的特色、强化网络化控制技术的优势，培养高素质的工程应用型创新人才，更好地为国民经济和社会发展服务。力争在“十二五”期间，把该专业建设成为具有较强示范辐射作用、在国内特别是在东北地区有重要影响力的一流特色专业，为林业高校自动化专业的建设和改革起到示范带头作用。
在学校、学院的大力支持和几代专业教师的不懈努力下，本专业已经拥有一支教学和学术水平较高的师资队伍，积淀了深厚的学术底蕴，培养了严谨的学术作风。专业现有专任教师12人，其中教授4人，副教授4人，讲师4人；具有博士学位的8人，占教师总数的66.7%。现有教师人数、学历层次、职称比例以及师资水平达到了专业建设的预期目标，为本专业向更高层次的发展奠定了坚实的基础。
培养目标：本专业培养具有坚实理论基础和科学研究能力，具有自动化工程及相关学科领域的基本知识和基本技能，能运用所掌握的理论知识和技能，从事国民经济和科研部门的运动控制、过程控制、检测与自动化仪表、电力电子技术、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策、现代集成制造领域的系统研究、开发、运行、管理等方面工作的应用型工程应用技术人才。
主干课程：电路、电子技术、计算机程序设计语言、计算机原理与接口技术、自动控制原理、数字控制理论、现代控制理论、过程控制工程、单片机控制技术、计算机控制系统、检测与转换技术、可编程控制器原理、电力电子技术、电机与拖动、运动控制等。
就业方向：毕业生可从事自动控制、自动化、信号与数据处理及计算机应用等方面的技术工作。就业领域业非常宽广，包括高科技公司、科研院所、大专院校、金融系统、通信系统、税务、外贸、工商、铁路、民航、海关、建筑、工矿企业及政府和科技部门等。6 工业设计专业工业设计专业成立于2001年，现有在校学生约200人，年招生约50人。本专业依托于机械工程与艺术设计学科，旨在培养具备工业设计基础理论、知识与应用能力，能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事工业产品造型设计、视觉传达设计、环境设计和教学、科研工作的应用型高级专门人才。
在工业设计专业教学中强调理论与设计实践的结合、技术与艺术的结合，致力于引导健康合理的消费与生活方式产品的设计与开发。
工业设计专业学生主要学习工业设计的基础理论与知识，具有应用造型设计原理和法则处理各种产品的造型与色彩、形式与外观、结构与功能、结构与材料、外形与工艺、产品与人、产品与环境、市场的关系，并将这些关系统一表现在产品的造型设计的基本能力。
本专业拥有一支结构合理、专业素质好、教学科研水平高、充满活力的师资队伍。现有专任教师10人，其中教授1人，副教授6人，讲师3人，具有博士学位6人，硕士学位4人，硕士生导师4人。近年来，共完成科研项目11项，其中国家级1项，省级8项，市级3项，校级5项，获得科研经费几十万元；发表学术论文30余篇，出版专著5 部，获黑龙江省高等教育研究成果奖二等奖1项，学校优秀教学成果奖1项。工业设计专业注重学术交流，经常开展校际交流活动与教学研讨，每年均选派教师参加国内外学术会议。
本专业主干课程为造型设计基础、设计素描与速写、造型材料与工艺、模型制作、手绘效果图、机械设计基础、人机工程学、工业设计方法学、设计心理学、工业设计史、计算机辅助工业设计、产品设计、设计管理等。实践性教学环节包括写生实习、材料工艺实习、电工电子实习、生产实习、专业实习、模型制作课程设计、产品设计课程设计、毕业设计、假期社会实践等。设有模型制作室实验室、计算机辅助造型设计实验室、人机工程实验室等，为人机工程学、材料工艺、模型制作、计算机辅助工业设计等课程承担实验教学任务。
专业实习是本科教学计划中非常重要的实践性教学环节，专业十分重视对学生实践技能的培养，通过各种实习机会，使学生掌握了基本生产知识，印证、巩固和丰富已学过的专业课程内容，提高了学生在生产实际中调查研究、观察问题、分析问题以及解决问题的能力和方法。工业设计专业至2011年共有7届毕业生，毕业生中多人被海尔、美的、步步高、宇通客车、北汽福田、哈飞汽车、博洛尼等企业录用工作，就业率达到百分之九十以上。每年都有多名学生考取国内外的研究生进一步深造。
专业办学一直鼓励学生科研立项，积极参加国内各类设计大赛，成果显著。学生作品曾在国内设计大赛中屡次获奖。在全国“歌美杯mp3”设计大赛中有1名同学设计的方案获得入围奖；在全国“亚都杯”产品设计大赛中有1名同学获得优秀奖；在天津卷帘产品设计大赛中有2名同学获得金奖；在“中国联通杯”哈尔滨市首届青年创业方案设计大赛中有1名同学获得最佳方案奖；在历年的“知识产权杯”产品设计大赛中，共获得金奖6次，银奖15次，优秀奖32次，并获得国家外观专利十余项；有6名同学获得全国高校工业设计专业毕业设计优秀奖。
工业设计专业每年都会以专业为主导，主办“工业设计文化周”活动，通过学生自主进行展览策划和设计，展示学生自己的作品，并通过系列讲座，宣传了设计文化，促进了与我校其他设计专业以及兄弟院校的交流。
工业设计专业正在根据学校及学院的教学改革和专业建设的有关要求，不断的进行充实与发展，不断的进行调整与创新，努力把工业设计专业建成具有现代化管理、开放型的教学科研基地，为培养21世纪需要的高素质人才做出贡献。7 电气工程及其自动化专业]一、专业介绍b]1.电气工程及其自动化专业发展：电气工程及其自动化专业是在原自动化专业的基础上，经过学科重组后，于2000年5月由教育部批准成立的本科专业。是机电工程学院开设较早的专业之一。于2000年8月正式开始招收第一届本科生30人，随后，由于社会对电气人才需求的不断扩大，本专业的招生数量逐年增加。自2002年开始，招生规模稳定在每届招收3个班90人左右，特别在2010、2011年招生人数突破130人。现在校生人数552人。2.专业的培养目标：本专业培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径“复合型”高级工程技术人才。3.专业培养要求：本专业学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术等方面工程技术基础和专业知识。本专业主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术结合、软件与硬件结合、元件与系统结合，培养学生解决电气工程技术分析与控制技术问题的基本能力。4.专业开设主要教学课程和时间教学环节：主干课程：电工理论、电子技术、计算机原理与接口技术、检测与转换技术、自动控制理论、计算机控制技术、电机与拖动、电气控制技术、电力电子技术、电力拖动控制系统、自动控制系统、工厂供电。实践教学：电学基础实验、自动控制原理实验、检测与转换技术实验、电机拖动基础实验、电力电子技术实验、电子技术综合实验、可编程控制器综合实验、单片机控制技术综合实验、自动控制系统综合实验、生产实习、金工实习、毕业实习、毕业设计等。]二b]]、师资队伍b]电气工程及其自动化专业有一支高学历、高素质的教师团队。专业师资力量雄厚，拥有一批朝气蓬勃的中青年教师。专业现有教师12人，其中教授3人，副教授5人，讲师4人。在学历上具有博士学位的教师8人，硕士学位的教师4人。其中林业部特聘教授1名，享受政府特殊津贴专家1名。博士生导师2人，硕士生导师7人。]三、毕业生就业情况b]经过近10年的发展，在社会对电气专业人才需求量的不断扩大的大好形势下，专业培养了大批基础扎实、知识面广、适应能力强的高级电气工程与自动化科技人才。用人单位对我们的毕业生反映是：“专业基础扎实、求真务实、踏实肯干、责任心强”。同时通过专业教师和学生的共同努力，本专业毕业学生的就业率一直位于学院的前列。学生毕业后可在电力科研院所、电力规划设计院、自动化高新技术公司、各地电力公司、各发电厂及非电力企业动力部门工作。同时也可选择在电力系统自动化、计算机应用技术、农业电气化与自动化、控制理论与控制工程等主要专业方向深造，电气专业每年约有15%－25%的本科生考上研究生继续深造。]四、办学特色b]围绕学校的办学特色，坚持开放式办学、面向社会需求、专业走 “产学研” 合作、教学与科研相结合的办学特色之路，努力为区域经济社会发展服务。经过多年来的合作积累，产学研合作形式有：产学研科技合作、产学研合作办学、学生实践基地建设、与企业共建本科实验室。]五、教学与学术研究成果b]本专业在教学及科研成果方面取得了较大的成绩，近几年获得获省部级教学成果奖14项，科学技术进步奖12项。于2003年新增设的硕士点学科—农业电气化与自动化学科，本学科的主要特色是以林业电气化与自动化技术为主要研究领域，研究林业智能机器人，研究木质材料的计算机视觉分析及模式识别，研究林业机械与木工机械的自动化控制等。本专业在科研工作方面取得了较大的成绩。科研项目及经费呈逐年上升的趋势，现在正承担的国家级课题10项，省部级科研课题20余项，总的科研经费400多万元。近几年来在国内外刊物上发表学术论文200余篇，其中被SCI、EI收录的论文有30篇；正式出版学术专著和教材18部。