标题：武功县普集镇中心小学
学校简介
普集镇中心小学位于县城后稷西路中段，是一所省级重点小学。学校创建于1961年，占地面积11300m，总建筑面积5045m。现有26个教学班，1349  正在建设中的普集镇中心小学钢构防震校舍名学生，适龄儿童1178名，入学率为100%，学生近视率在2%以内。正副校长四名，岗位合格率为100%。教职工76名，专任教师75名，学历合格率100%，大专以上学历56人，高级教师36名，市级以上教学能手10名，市级骨干教师10名，学科带头人2名。
校园建设
在“两基”达标的基础上，学校紧紧围绕“办特色，创一流”的目标，先后高标准地建起了“一部十四室”，即：少对部、图书阅览室、多媒体教室、艺术教室、仪器室、自然实验室、微机室2个、电子备课室、语音室、电子琴室、语音室、电子备课室、美术室、档案室、体育器材室、劳技室、卫生室（兼），各部室设施均按要求配备，制度健全，管理规范，能在教育教学中充分发挥作用。学校高度重视校园环境建设和文化建设，坚持“校园无闲地，处处皆育人”的原则，努力为师生营造一个“幽雅、文明、和谐、向上”的工作和学习环境。
办学规模
现有26个教学班，1349名学生，适龄儿童1178名，入学率为100%，学生近视率在2%以内。
师资力量
教职工76名，专任教师75名，学历合格率100%，大专以上学历56人，高级教师36名，市级以上教学能手10名，市级骨干教师10名，学科带头人2名。
所授荣誉
学校先后被评为“全国韵语试验先进单位、陕西省示范家长学校、陕西省卫生先进单位、陕西省红旗大队、陕西省艺术教育先进集体、陕西省家庭教育网络实验基地、咸阳市文明校园、咸阳市现代教育技术试验学校、咸阳市示范学校、咸阳市学雷锋先进集体、咸阳市卫生先进单位、咸阳市素质教育优秀学校、咸阳市法制教育先进单位、咸阳市三八红旗集体”，连年被县局评为“教育教学工作先进集体、教研教改先进集体”。教师撰写的论文有200余篇在报刊杂志上发表，数百名学生在县以上各类竞赛活动中获奖。
发展前景
目前，全校师生正以团结奋进，求实创新的工作态度和顽强拼搏的精神，齐心协力，朝着更高的目标奋进，共同铸造我校更加辉煌灿烂的明天。
领导介绍
许立会：男，大专学历，党员，中教一级。普集镇中心小学校长，全面主持学校工作。
成强果：女，大专学历，党员，小教高级。普集镇中心小学副校长，主管学校德育工作。
陈选民：男，中师文化，党员，小教高级。普集镇中心小学副校长，主管学校后勤工作。
梁 艳，女，本科学历，党员，小教高级。普集镇中心小学副校长，主管学校教学工作。
王秀玲，女，本科学历，党员，小教高级。普集镇中心小学教导主任，主管学校教学工作。
宁 丽，女，大专学历，小教高级，普集镇中心小学副教导主任，主管学校档案工作。
行政管理
校长职责( 1 )、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规和上级主管部门的规定，坚持社会主义办学方向，按教育规律办事，不断提高教育质量，负责学校的全面工作。
( 2 )、结合学校实际，确立近期、远期办学目标，制定半年度或学期全校工作计划，定期检查计划执行情况，并认真做好总结和报告工作。
( 3 )、负责指导协调各处（室）工作，加强领导班子团结，实施科学民主的管理。
( 4 )、负责聘任、调配工作人员，协调各方面关系，调动教职工的工作积极性、主动性和创造性，指导检查和评估考核职工的工作，并做到科学奖惩。
( 5 )、重视教师队伍建设，组织教师学习政治理论，文化业务知识，不断提高教师的政治思想，职业道德，文化业务素质。
( 6 )、坚持学校工作以教学工作为主的原则，按照国家统一编制的新课程式标准，遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理系统，抓好教学常规管理重视教育科学研究，努力提高教学质量。
( 7 )、精心管理校舍、设备，合理使用经费，不断改善办学条件。
( 8 )、加强与家庭、社会的联系，处理外部事务，调动社会各方面的办学参与意识，取得一定的社会效益。
主管德育工作的副校长职责( 1 )全面贯彻教育方针。端正办学思想，转变教育观念，建立和维护正常教育教学秩序，树立良好的校风、班风和学风。
( 2 )、依法保障适龄儿童受教育的权益。
( 3 )、切实加强学校德育工作，注重德育工作的针对性、时效性和主动性。
( 4 )、开展丰富多彩的教育活动和社会实践活动。
( 5 )、健全激励、约束、竞争机制，激励、完善用人制度，调动教职工的工作积极性。
( 6 )、严格考勤制度和工作纪律。
( 7 )、积极组织职工的政治学习，做好教职工的思想教育工作。
( 8 ) 、环境布置美观，体现教育性和时代性。
( 9 )、树立正确的学生观，关心爱护全体学生、尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面的发展。
( 10 )、建立学校、家庭、社会三结合的育人网，办好家长学校，定期召开家长会。聘请司法、监察、交通等部门的同志定期对学生进行法律知识、交通常识教育。
( 11 )、加强学校安全教育工作，不定期对学生进行安全教育，使安全教育警钟长鸣。
( 12 )、加强学校体育、卫生、艺术和国防教育工作。
( 13 ) 、负责组织和领导少先队工作，办好红领巾广播站，雏鹰校报，做好舆论宣传工作，促进少年儿童积极健康成长。
主管教学工作的副校长职责( 1 )、协助校长全面贯彻党的教育方针，执行上级教学工作主管部门的决定议和指示，抓好教育教学工作和行政事务工作。
( 2 )、按照教育规律，根据学校实际制定学校教学工作计划，定期总结教学工作，并定期向校长汇报教学工作情况。提出安排教学工作及教师工作的初步意见，全面抓好教学工作，确保正常的教学秩序。
( 3 )、指导、督促教导处抓好教学常规管理，督促教学常规的各个环节落到实处。
( 4 )、组织教师认真学习新课程标准，更新教育观念，引导学生质疑、调查、探究，创设学生主动地参与富有个性的学习环境，激发学生学习欲望，培养学生勇于探索、创新、追求真理的科学精神。
( 5 )、抓好教研教改工作，指导教师在改进教法的同时更注重学法研究，在重视结果的同时更重视教学过程，在教学过程中尊重个人感受和独特见解，使学生形成独立人格，定期开展评课赛教活动，促进教师由学科型向研究型发展。
( 6 )、通过丰富多彩的活动不断提高教师自身素质，抓好“三字一话一画”的训练、评赛和优秀教案、论文、说课稿的评选工作。
( 7 )、抓好部室管理，促使教学手段多样化，充分发挥实验、信息、仪器、图书等现代化工具的作用，优化教学过程，促进自我发现，开阔学生视野，不断提高素质。
( 8 )、深入教学一线，通过兼课、听课、评课，检查掌握教学信息，更新管理方法，促进教学质量全面提高。
主管后勤工作的副校长职责( 1 ) 、 按照学校工作计划，制订并实施学校总务工作计划。
( 2 )、组织好总务职工的政治学习，使人人树立为教学服务、为师生生活服务、为教改服务的思想，强化服务育人的意识。
( 3 )、明确全体总务职工的分工，组织岗位培训并落实岗位责任制，做好技术考核要素和考勤考绩工作。
( 4 )、坚持勤俭办学的方针，教育全校师生员工艰苦奋斗，厉行节约，开源节流，讲求效益。
( 5 )、严格财经纪律，做好财务工作，编制学校经费的预算并定期向校长报告执行情况，年终提交决算报告。严密财务手续，管理好财务档案，定期搞好审计。
( 6 )、管理好校产校具物资设备，建立物资档案，完善各种规章制度，如购物审批制度、入库验收登记制度。
教导主任工作职责( 1 )、主持教导处全面工作，根据校领导的要求，负责组织审判庭教育教学工作。
( 2 )、负责教师课务分工，编制课表。
( 3 )、管理学籍，负责招生、编班工作。
( 4 )、负责检查教师备课、上课、作业批改、课外辅导等各项教学工作。
( 5 )、负责临时调课、代课安排。
( 6 )、负责学生常规管理，协助其他部门开展学生教育管理。
( 7 )、负责收集、整理教学有关资料，及时做好各种教学数据统计，填写有关表册，管理好档案。
( 8 )、负责主持学校的各项教育科研工作，引导教师不断吸取先进经验，提高教学艺术。
( 9 )、组织好教学质量检测，并做好总结、反馈。
( 10 )、做好与家长沟通工作，指导期末教学学习情况的反馈工作。
( 11 )、协助学校做好各部室的管理工作。
( 12 )、完成校领导分配的其他工作任务。
总务主任工作职责( 1 )、根据上级有关规定和学校工作计划，制定学校总务工作计划，并认真组织实施。
( 2 )、负责按计划订购和发放教师办公用品、教学用品、教学用品，购买图书、仪器、体育医疗用品等。
( 3 )、管理校产。负责学校基本建设和校舍校产的登记、分配、保管、添置、维修。督促师生执行校产的使用和保管制度。
( 4 )、管理财务。做好学校经费的预算和决算，严格执行财务制度，合理使用各种经费，定期审核帐目。
( 5 )、负责对校园环境管理，搞好校园规划及环境的绿化卫生工作，努力实现校园绿化、净化、美化、亮化，改善教学条件和学习环境。
( 6 )、会同教导外，安排学生劳动实践活动，进行劳动观教育。依照《食堂管理制度》要求，管理好师生用餐工作。
( 7 )、负责组织本处职工政治学习和思想教育工作，教育职工经常了解师生的需求，主动及时提供优质服务。
( 8 )、从学校实际出发，制订实施总务处各岗位职工职责要求，制订总务各项管理制度，并认真组织实施。
( 9 )、督促职工认真履行岗位职责，做好考核工作及每学年的评比工作，并关心他们的业务学习和技术培训，努力建设一支素质较高的职工队伍。
教研组长工作职责( 1 )、教研组长在教导主主任任领导下，组织本组教师的政治和业务学习，负责计划落实、组织、检查、总结本组的教学工作，组织教师学习教学大纲，明确本科教学任务和各年级的教学进度和要求。
( 2 )、制定本组学年和学期工作计划，检查落实情况，学期末写工作总结，协助教导主任安排好教师的教学任务，及时协助教导处组织安排顶班教师代课
( 3 )、协助教导处检查教师的备课，作业批改情况。推行教师在个人认真钻研教材的基础上，开展好年级集体备课活动。
( 4 )、组织教师开展教学研究活动，确定教学研究课题，推动教学改革，努力积累教学资料，积极指导学生课外学科小组活动。
( 5 )、指导教师制度个人自修规化并检查落实情况，帮助教学上有困难的教师，提高教学水平。
( 6 )、帮助教研组织好期中，期末考试命题、阅卷的工作。
班主任工作职责班主任是班级工作的组织和领导者，要对班级工作全面负责。班主任工作的主要目标是使本班学生具有良好的道德风尚、良好的学习习惯、活泼健康的精神姿态，以及促使本班形成良好的班风。
(一)、对学生进行思想政治教育。
（1）、对学生进行四项基本原则的教育，领导与组织学生参加学校的各项活动。
（2）、对学生进行“五爱”和“四有”教育，进行领导与组织学生参加学校的各项活动。
（3）、教育学生自觉执行各项政策法令，遵守社会公德和学校的各项规章制度，加强组织纪律性。
（4）、教育并组织学生，积极参加文体活动和公益活动。
（5）、培养学生的独立精神和自主能力，发挥学生干部的积极作用。
（6）、要对学生经常进行革命传统教育，艰苦朴素、勤俭节约的教育和革命理想教育，使学生从小树立一个正确的人生观。
（7）、要定期做好家访工作。和蔼接待来访家长和定期召开家长会，家校配合。做好学生的教育工作。
（8）、切实做好“文明学生”、“三好学生”的评选工作，做好学生操行评语的评定工作。
(二)、指导学生学习
（1）、经常了解学生情况，教育他们树立正确的学习目的，引导他们改进学习方法，养成好学深思、勤奋刻苦的学习习惯，提高学习效果。
（2）、指导学生广泛宣传、开展科技活动。组织学生参加各种课外小组，培养学生的学习兴趣和自学能力。培养和发挥学生的个人特长。
( 3 )、做好差生的转化工作。鞭策优生，带动中等生，使全班的学习成绩稳步上升。
( 4 )、早读、自习课，班主任应不离岗位，安排好学习任务，引导学生自学，并随时检查自习效果。
( 5 )、反映学生对各科教学的意见和要求。
6、向学校提出本班学生的奖励、处分和升留级意见。
(三)、关心学生健康，增强学生身体素质。
( 1 )、坚持做好本班学生的晨检工作。对学生进行卫生教育。组织学生积极参加各项文体活动。认真做广播体操和眼睛保健操，重视学生的身体素质的提高。
( 2 )、动员学生积极上好体育课、活动课，有条件的要组织学生进行课外体育锻炼。动员学生参加艺术学校活动，对于没有一门特长学生不能评“三好学生”。
( 3 )、配合医院做好学生卫生保健、体格检查和防病治病工作。统计好因病缺课的学生，协助教导处建立学生卫生档案。
( 4 )、组织和领导学生参观、访问、郊游等外出活动。
(四)、文明礼貌教育和其它工作。
( 1 )、对学生经常进行“五讲”、“四美”教育。使他们级继承我们文明古国、礼义之邦的好传统。发杨我党长期以来培养起来的好作风。
( 2 )、组织学生积极参加美化校园的劳动，保护树木花草、布置好教室、打扫好环境卫生。
( 3 )、注意对学生的坐、立、行、看书、写字姿势的训练，作业规范的训练以及文明礼貌等各种良好习惯的培养、训练。
( 4 )、对学生经常进行安全教育，纪律教育，学生课间活动、课外活动时，班主任要周到安排，处处留心，对本班学生的偶发事件苗头要及时处理并上报。
( 5 )、培养好本班的安全纪律检查员，督促指导他们的工作。使他们能协助班主任做好班级安全工作。
( 6 )、管理好学生的日常生活，教育学生不吃零食，不花零钱。
( 7 )、放学要护送学生路队离校，下午要等学生做完值日离校后，班主任方可离校。
( 8 )、不得私自接收学生，不得强迫学生转学、退学。不得拒收教导处安排的学生。
( 9 )、管理，使用好班级自有的费用，学期末向全班学生公布帐目。
工作动态
[1]普集镇中心小学2009-2010学年度第一学期工作进程
周次起止时间工作内容执行单位18月30日至9月6日1、开学报到，发放书本；学 校各 部 室科任教师2、制订各种计划；3、整理校园、布置教室；4、法制安全教育。29月7日至9月13日1、清理各班收费；学 校2、庆祝“教师节”；班 主 任3、召开少队干部会。少 队 部39月14日至9月20日1、开学典礼；学 校2、召开班主任工作会。49月21日至9月27日教案作业检查学 校59月28日至10月4日“庆国庆”爱国歌曲大家唱学 校610月5日至10月11日科技制作、特色作业展美术教师710月12日至10月18日评教赛教教 导 处810月19日至10月25日评教赛教教 导 处910月26日至11月1日1、家长开放日；学 校政 教 处2、教案、作业检查。1011月2日至11月8日期中考试学 校1111月9日至11月15日考试质量分析科任教师1211月16日至11月22日召开家长会学 校1311月23日至11月29日教案、作业检查学 校1411月30日至12月6日冬季卫生、安全教育班 主 任1512月7日至12月13日拔河比赛学 校班 主 任1612月14日至12月20日教案、作业检查学 校1712月21日至12月27日优秀论文征集学 校1812月28日至元月3日1、庆元旦；学 校美术教师2、优秀书画展。19元月4日至元月10日1、制定复习计划；学 校2、属课随堂考试；3、上交各种资料。20元月11日至元月17日复习科任教师21元月18日至元月24日复习科任教师22元月25日至元月31日期末考试学 校232月1日至2月2日放寒假学 校
学校常规管理细则
[2]普集镇中心小学常规管理细则
为了认真贯彻执行《咸阳市中心小学常规管理基本要求》，严格规范化管理，使我校教育教学管理体现科学化，具有时代精神，因此，特制订以下学校常规管理实施细则：
1、校园管理
（1）、学校设立长期发展规划，聘请西北农历科技大学专家进行科学设计，校园布局力求合理，区划建筑有序，利用率高且美观大方，教学区、生活区、运动区相互分开，互不干扰，校园四周建筑环形硬化道路，无危露旧房。
（2）、因地制宜，聘请专家进行绿化美化设计，高档花木和普通苗木进行合理搭配，造型美观，景点合理，环境优雅。
（3）、校园布置力求美观，体现教育性和时代感，校门端庄，校牌悬挂门前得体，校训、校风刷写在大门口两边墙壁上，位置醒目，校内设置阅报栏、少儿手抄报栏，教师后边设置黑板报、小红花评比台、学习园地，要求内容定期更换，而且做到内容健康向上。国旗、旗杆合乎规范，并设立操场中间，位置适宜，舞台、照碑、图文并茂，体现了教育功能，并在教室外边悬挂领袖画像及名人画像，在教学楼和操场墙壁上刷写激励性宣传标语。
（4）、各类辅助设施齐全，教师、办公室、微机室、自然实验室、语音室、电子琴室、阶梯教室、音乐室、图书室，少队部、体育器材室等左一排列整齐，物体放置有序，并用专柜存放物品。
（5）、建设卫生责任区，对各班清洁区进行每天两次检查，并有专人管理，每周进行卫生优胜班级评比制度。努力做到校内无杂草、墙壁无污迹、门窗无灰尘、地面无纸屑、果皮、痰迹、厕所无蛆无蝇。
（6）、加强安全管理工作，设立专人护校制度。门房人员轮班护校人员按时到岗，切实加强校产安全。雨天及时进行排水，确保校舍安全。学校、班级、学生逐级签订安全公约，加强学生人身安全。并将每学期第一周和最后一周定位安全公约教育周。
2、教职工管理
（7）、建立和完善“校长全面负责，教代会民主管理”体制，坚定校务公开，实行民主管理，进行民主监督，班子成员分工明确、团结、务实创新，校级领导都达到了校长的任职资格，并有上岗证。
（8）、价值共要严格遵守《中小学生教师职业道德要求》，切实履行《教师法》规定义务，爱事业、爱学校、爱学生、坚持做到教书育人、管理育人、服务育人、80%的教师取得了教师证资格书。
（9）、积极推行校长选任制，教职工全员聘任制岗位责任制和结构工资制，设立常规考核综合考评，班级考评和少对考评相结合方法，对教师、班级、学生进行各方面考评，健全激励、约束、竞争机制，加快学习发展。
（10）、严格考勤制度和工作纪律，设立病假、事假、缺课、旷职，会议、考勤与扣除工资相结合，并有一定的扣除标准，制度。教师衣着整洁，仪态端庄，不浓妆艳抹、不穿超前奇特衣着，谈吐文明，为人师表，做到工做量足、出勤日全、工作时效高。
（11）、设立周三（单周业务双周政治）学习制度，教师每两周教一次书画作业，一学期进行一次教育基本功大赛，开展评教赛事活动，全员参与，增强自身学习的自觉性。
3、学生管理
（12）、增强德育工作的针对性、时效性、主动性，根据青少年成长规律，分学期制定出切实可行的德育工作计划，设立量化考核，班级德育工作综合积分考评的办法，使德育工作科学化和系统化。
(13)、开展丰富多彩的教育活动和社会实践活动。积极创造条件，挖掘资源，确保各项课内外活动正常开展。有计划、有组织的开展，班、团、队学生会、晨会、夕会活动及传统节日纪念活动。
(14)、加强学校体、卫、艺和国防教育。学校每年进行一次运动会和体操比赛，开展“六一”和庆“元旦”文艺汇演，进行体检，开设国防教育课，进行德育基地活动—军训，是少年儿童健康成长。
（15）、建立学校、家庭社会三结合的教育网络。和公安部门，环卫处联络，加强校园周边环境治理。定期召开家长会，聘请家教专家、教授来校讲课，提高家教教育水平，定期召开差生转化会议，做好差等生转化工作。
（16）、建立义务教育“一册、两表、四书”制度和流失生报告制度，积极开展“扶贫助学活动”，每学期给贫困生免除学杂费，和社会各界联系，开展贫困生的扶贫帮困工作。
（17）、全面贯彻教育方针。认真落实中央、国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，端正办学思想，转变教育观念，建立和维护正铲的教育教学秩序，树立良好的校风，教风和学风，加强素质教育，在开足开齐课程的前提下开设潜在课程。声乐、舞蹈、电子琴、自然、体操队等都设在周三、周五下午第三节课上，从实践和狮子上给予保证。
4、教育教学管理
（20）、切实减轻学生负担，严禁搭配各种复习资料，杜绝和防止教师以集体形式诱使学生购买复习资料，已经发现，坚决查处。不再节假日加课，严格控制小学生家庭作业量，要求一年级不留书面家庭作业，二、三年级每日课外作业不超过30分钟，四、五、六年纪不超过1小时。
(21)、加强教与学的过程管理和质量考评工作，认真指导学生预习、上课、复习、认真作业、认真考试、参加综合实践活动。对于教师的教学工作，学校设立公平公正的评估办法发，既设立教学质量提高奖、论文奖等奖项，又设立教学质量综合考评奖，客观公正的评价教师的工作量和工作政绩，以新生入学定员人数的技术考评班级，年级的合格率、优秀率，做到奖罚分明，奖惩兑现。
（22）、落实听课和领导兼课制度。根据县局要求，校长一周代课不少于4节，副校长不少于6—8节，教导主任、副主任带主课制度，每个领导每周听课不少于2节。
（23）、坚持开展教育科研和课程改革。我校目前继续开展韵语识字实验和素质教育目标教学实验。而且以年级立项，一、二、三、四、五年级部分班级开展韵语识字实验，三至五年级为素质教育目标教学实验，一直六年级为课程结构改革实验，要求实验教师每学期写一份实验报告，全校每个教师每学期写一份高质量论文，并鼓励教师在各级刊物上发表。
5、后勤管理
(24)、后勤人员要树立为教学，为师生服务的意识，坚持艰苦创业，勤俭办学的原则，严格上工作规范，廉洁奉公，忠于职守，严禁用公款请客送礼。
(25)、严格遵守财经纪律，坚持财务审核及报批制度，进行年度预算，定期公布账目，严格收费标准，不乱搭车收费。
(26)、加强学校管理，设立固定资产账和实物流水账，落实责任。设立物品采购、保管、使用、赔偿、报刊制度，防止人为损坏和流失。有计划的添置教学设施和图书资料，提高教学仪器，图书使用率。
6、档案管理
(27)、学校设立副教导主任专门进行档案管理，文书档案、师生档案、规章制度、统计报表、教研教改资料分类造册，即时存档，按年度装订。专柜存放，管理制度健全，能及时检查，方便使用。条件成熟时，实行档案资料微机管理。