标题：网络编辑研究
网络新闻编辑学的研究目的
早在上世纪40年代，“编辑学”这一名词就已在我国出现，但真正有意识地将“编辑学”当作一门科学进行深入的研究，则是在80年代以后才开始的。网络新闻自20世纪90年代发端以来，媒体自身没有专职的记者而是编辑工作人员承担了新闻信息的采集、加工和发布等一系列工作。这是和传统媒体存在着很大的区别。网络新闻媒体的编辑工作较之传统媒体在工作性质和工作内容有着很多的共通之处，也存在着很大的区别。网络新闻编辑学作为编辑学的一门分支学科，是一门应用性很强的学科，我们在进行学科理论体系的构建过程中既要借鉴已有编辑学的理论成果，更要结合网络新闻媒体的时代特点、技术特点，因地制宜地在更广阔的视野中开展我们的研究工作。
网络新闻编辑学的研究对象
编辑有学自20世纪80年代，至今已有二十多年的历史了，其间通过不少学者的分析、探讨、论证，成为一门独立的学科目前已经达成共识。在许多高校里已经作为专业课开设，多属新闻传播学下设的学科。一门学科的基本理论总是建立在它自身的研究对象的基础之上的，通过对学科对象所具有的特殊矛盾的研究、揭示其发展规律、以建构本学科独立、完整的理论体系。研究对象是网络新闻编辑学研究的最基本的出发点和落脚点，是客观存在的事实，没有研究对象的学科构建是难以想象的。网络新闻编辑学属于现代编辑学得范畴。现代编辑活动与古代编辑活动的“收集资料，整理成书”，已有很大的不同。不仅在内容上大大扩展，其所借助的手段，所采取的方式等都已有大大更新，其活动过程注入了诸多新的因素和观念。 
在编辑学的研究过程中关于编辑学的研究对象也存在着很多争论。有代表性有以下几种：
1．认为编辑学是研究编辑主体和客体的特征，以及他们之间的相互影响与联系特殊规律的科学。
2．认为编辑学的研究对象是制约编辑活动的各种内部和外部关系，特别是编者与作者、读者的关系。　    
3．认为编辑学是研究编辑活动与文化的关系，即整个社会文化知识产品的结构设计、组织生产、审定加工、传播给读者等一系列编辑现象。
4．认为编辑学研究对象是各类出版物由稿件的规划、征承、选择、鉴定、校验、加工整理，直至投入印刷之前的一系列工序中附加于作品本身的精神活动（阙道隆徐柏容林穗芳：《书籍编辑学概论》，辽宁教育出版社，1996年版，第14页）。
以上观点各异，主要是研究者各自侧重点不同，有侧重于研究编辑活动性质、作用和发展规律的，也有侧重于研究编辑活动和社会联系的，还有侧重于研究编辑活动的原理和方法的。但各种观点的共同之处就是把握住了编辑活动，均将其作为编辑学的研究对象了。
编辑活动是策划审理作品使之适合传播的再创造活动。编辑学是一门研究编辑活动之发生、发展和变化规律，阐明编辑活动之原理及其与其他学科关系的科学，包括三个方面的内容：
1．是编辑活动，即编辑活动的内容、方式、手段、目的。对编辑活动的研究，既有纵向研究，对编辑活动历史发展的梳理、总结；也有横向研究，对编辑活动各种类型、各个领域、各个方面的研究。
2．是编辑活动过程，即编辑活动过程中的各个环节，也即我们通常所指的编辑活动相互联系的策划、选题、编审、制作和发行等主要环节，也包括不同传播媒介编辑的特殊性和多样性，以及各环节工作的原理、方法和技能。
3．是编辑活动的发展规律。前两者偏重于应用性，后两者偏重于理论的抽象。显然，现代编辑活动与新闻学、传播学、信息技术、文化学等有着相当密切的联系。网络新闻编辑活动不能一概而论。即使在各个传统媒体网络版和门户网站中，网站编辑的工作都是不尽相同的。例如在有些传统媒体的网站中，网络编辑只需要将全部印刷版的电子文件输入到数据库中就可以了，有些则需要进一步的筛选。许多门户网站的编辑工作总结起来大概有选稿、修改稿件、处理新闻之间的关系、设计网页界面、有的还承担组织论坛、专题报道等工作。从宏观角度对编辑过程进行考察发现，整个编辑活动的过程是动态的、及时的。在形成定稿之后，编辑过程并为结束，编者还要根据作者和网民的反馈意见，进行调整修改，制定新的网络新闻编辑计划。这样就形成了动态的编辑过程，
网络新闻编辑学是研究网络新闻编辑活动的性质、功能和发展规律的科学，是一门正在建立和完善的新兴的学科。网络新闻编辑工作中不断出现的许多新情况、新问题，都是网络新闻编辑学研究的新起点。网络新闻编辑活动是网络新闻编辑学独有的研究对象。网络新闻编辑作为一种编辑活动，有其自身的方法和规律。研究网络新闻编辑活动不能只进行单方面的考察，而要从多方面、多层次、多角度进行研究。具体的研究内容包括：
1．研究网络新闻编辑活动的起源和演变历史，性质和特征，以及网络新闻编辑活动与其他文化活动的区别和联系。
2．研究网络新闻编辑活动的价值和社会作用，以及网络新闻编辑人员的素质。
3．研究网络新闻编辑活动与社会生活的广泛联系，包括它与经济、政治、文化、科技以及其他传播媒介的关系，揭示它的发展规律。
4．研究网络新闻编辑主体作用于编辑对象的编辑过程，包括网络新闻编辑的不同阶段和基本环节，以及各个环节工作的原理、方法和技能。
这样，以网络新闻编辑活动为研究对象，是网络新闻编辑学与其他学科区分的学科基础，通过对比的研究，形成了自己独有的知识体系和理论建构，成为一门相对独立的新兴学科。
网络新闻编辑学的研究内容
在传统编辑学得研究过程中将编辑学的研究内容分为理论研究、应用研究和历史研究三个方面。（潘树广，《编辑学》苏州大学出版社1998年，第5页。）
编辑学的应用研究，主要是研究编辑的实践活动，编辑活动的过程，编辑的业务和技术。包括选题、组稿、审稿、加工、发稿、校对、宣传等环节的工作原理和方法技能。
编辑学的历史研究主要包括两个方面：编辑活动的历史发展和编辑思想的历史发展的研究。从编辑学的角度研究编辑活动的发展，主要是从编辑活动的历史发展中探寻其发展的规律，总结其经验，概括出一般性的理论结论。编辑思想的历史发展，实际上就是历史上曾经提出过得编辑理论的历史发展。
理论研究是对编辑业务、编辑史研究成果的抽象、概括，以概念、原理、原则等形式反映编辑活动的深层次的内涵和一般规律。它的最终目的是要建立起科学的编辑学的理论体系，主要需要解决一系列的编辑学的基本问题，如编辑学的对象、编辑学的基本概念、编辑学的基本原理、编辑学的理论框架等。
以上三个部分知识相互联系，互相渗透，共同组成一个有机的整体。它们在编辑学的学科体系中处于不同的层次和地位，不能相互替代。
网络新闻编辑学的研究内容也包括这三个方面。网络新闻编辑研究的应用方面着重研究网络编辑过程中的基本环节，各环节的工作内容、工作原理和工作方法，力争对编辑过程有准确深入的认识和描述，逐步使网络编辑活动科学化、规范化，形成共同遵守的规范和标准。
理论研究包括网络媒介中编辑活动的地位和作用；编者、作者和受众相互关系的变化；网络新闻编辑的社会功能等。历史研究，由于网络媒体的发展时间较短，这方面的研究还比较欠缺。国内关于网络媒体的发展历史的第一部著作是人民大学新闻学院副教授彭兰的《中国网络媒体的第一个十年》，书中也有相关的总结和论述，为我们专门进行网络新闻编辑历史研究奠定了良好的基础。
网络新闻编辑学的定义
当我们对网络新闻编辑学的研究对象和研究内容做了清晰的梳理之后，我们才能对网络新闻编辑学下定义。网络新闻编辑学从语词的形式分析，它是由“网络新闻”和“编辑学”两个概念组成的合成词。“网络新闻”是编辑学的研究对象和范围，而编辑学则是它的学科性质和归类。因此，我们要对网络新闻编辑学下定义，可以按照逻辑学中关于“属加种差”定义的方法，从“网络新闻”和“编辑学”的涵义及它们之间的种属关系，来确定“网络新闻编辑学”的内涵和外延。
“网络”的概念在专业技术上比较宽泛，我们可以简单地理解成是“是由多个计算机联接而成的系统，可以实现资源共享”。网络的发展已经形成了国际互联网的规模。从广义上说网络媒介我们通常指互联网 Internet，从狭义上讲或从实际操作上说是指基于WWW来传播信息的网站。从一般意义上说，网络新闻是指传受基于国际互联网的新闻。尽管有职业性和非职业性之别，但任何用户均通过互联网发布或再发布的新闻信息，通过互联网视听、下载、交流的新闻文本，均可视作网络新闻。（杜骏飞：《网络新闻学》，中国广播电视出版社出版，2001年出版，第44页。）《中国大百科全书》把“编辑学” 定义为: “研究编辑基础理论、编辑活动规律及编辑实践管理的综合性学科，属于人文科学范畴。”原全国高校人文社会科学学报研究会理事长、中国人民大学博士生导师杨焕章教授给编辑学下的定义是“编辑学是关于编辑的科学，是研究编辑活动过程及其规律的科学”。
由于编辑学是对所有传播媒体的编辑活动及其规律进行研究的学问，因而它是一个大的系统，可以根据不同的媒体划分为各种具体的编辑学分支。有的论者把这些分支称为“编辑学分论”、“部门编辑学”等。网络新闻编辑学正是编辑学中的一个分支，它是与报纸编辑学、期刊编辑学、音像编辑学等相并列的针对网络新闻的编辑活动和规律而言的编辑学。“网络新闻”就是网络新闻编辑学的特殊的科学的对象、领域。因此所谓网络新闻编辑学，就是新闻网站从业人员以网络为载体，对信息源进行有效采集、筛选、解码、编码和发布，是信息得到有效地传播的学问和技术，是研究现代信息社会里网络编辑的现象、行为、特点、性质、内容和规律的学科。
网络新闻编辑学的学科特点
《中国大百科全书》将编辑学归属于人文科学范畴。《新闻学大辞典》中将新闻编辑学定义为，“探讨新闻编辑工作产生发展的过程，研究编辑工作的规律和方法、技巧的应用学科，是新闻学的一个分支。” （甘惜分主编：《新闻学大辞典》，河南人民出版社，1993年5月第1版，第77页。）编辑学直接面向编辑实践，有具体的应用目的。它要为编辑活动提供原理、原则和方法技能，为编辑教育提供专业教材。因此编辑学属于应用学科，不属于基础科学。（阙道隆：《编辑学理论纲要》，《出版科学》，2001年第3期，第10页。）网络新闻编辑学作为编辑学和新闻编辑学的一个分支，主要研究网络新闻实务的学科，具有极强的时代性、应用性和学科综合交叉的特点。
网络新闻编辑学的时代性，主要表现在编辑活动实施的载体是新兴的信息技术发展的代表——互联网络。网络作为大众传媒在传播媒介中处于最新兴、最具有时代感和最具有发展前景的位置。有学者将网络新闻编辑定性为“现代编辑学”范畴，其实就是着眼于网络社会的技术条件和信息社会的社会条件来对其进行审视的。
网络新闻编辑学的应用性，首先表现在通过一般理论的研究，解决编辑活动中带有普遍性的问题。如我们在前面论述的网络新闻编辑的基本环节，以及这些环节工作的基本原理、方法和技能；网络新闻编辑工作人员应具备的素养等等。其次表现在网络新闻编辑学通过对编辑实务的研究，指导实际的编辑活动。比如编辑人员利用网络平台编辑、传播新闻信息时应遵循的操作规范，通过怎样的方式和手段，最大限度地发挥传播效果等等。
网络新闻编辑学的综合性，首先表现在网络新闻编辑学是多学科的综合。编辑活动本质上是一项多学科的综合活动，融汇了诸如语言学、符号学、新闻学、传播学、心理学、美学、社会学、信息学等学科的知识。网络新闻编辑学研究编辑活动，也就不能不研究相关学科与编辑活动的关系及其对编辑活动的影响，并且在自身的理论体系中，吸收相关学科的知识，从而形成自身多学科的综合的理论特点。其次表现在网络新闻编辑学是理论和实践的综合。网络新闻编辑学在建立自身的理论体系的同时又研究编辑活动的程序、方式、方法等编辑技能。更重要的是编辑学理论研究的指向更偏于实践，以指导实践为旨归。
通过对网络新闻编辑学的学科特点的分析，对我们建构网络新闻编辑学的研究方法具有重要的指导意义。