标题：插甸中学
武定县插甸中学
学校简介武定县插甸中学学校简介
插甸乡中学位于物产富饶、风景秀丽的插甸街以东300米处，是一所有着浓厚文化底蕴又充满朝气的学校。学校创办与1937年，距今已有70年的办学历史。其前身是插甸镇两级国民学校、插甸镇中心国民学校、插甸区中心完全小学、插甸公社完小附设初中班、插甸区中学，1980年被州人民政府批准为插甸初级中学独立办学，1993年被云南省教育委员会定格为二级初级中学。学校发展至今，已有70年的办学历史，现占地60余亩，建筑面积12573.28平方米，固定资产570多万元，现有1584.4平方米的教学楼1幢，802.56平方米的综合办公楼1幢，2320平方米的学生宿舍2幢、960平方米学生餐厅一幢，标准篮球场3块和3000平方米规划整齐、绿草如茵的足球场。学校有供学生作为种植的勤工俭学实验基地5.85亩，养殖基地120多平方米。学校现有20个教学班，在校学生911人，教职工74人。
70年来，在各级党政部门的关心、支持下、在县教育局的正确领导下，经过学校历任领导和全体教职工的辛勤耕耘。学校办学规模不断扩大、办学效益不断提高。为顺应时代的发展，全面深化学校内部体制改革，学校努力更新教育观念，确立了实施素质教育的学校发展理念：以德育为核心、以教学为中心、以教研为先导、以教师为主导、以学生为主体、以后勤为保障、以质量为重点。树立“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的思想；以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”为学校的办学宗旨；以“建一流校园，创一流管理、出一流质量”为办学目标。形成“依法治校、三风显校、科研兴校、特色立校、质量强校”的特色学校思想，确保学校可持续发展。
近5年来，学校领导率先垂范，师生员工齐心协力，动手改造校园，平整出了足球场，种上了草坪，科学的规划了校园，开展“我为校园添光彩，校园因我而美丽”的活动，激励师生共同创建一个洁净、美丽的校园。学校尤其注重对学生文明习惯的养成教育，以“八有‘’十无”的标准来规范师生的言行。学校厚重的文化底蕴总是在领导的言行中、教师的举止上给学生耳濡目染，让学生在生活中、学习上不知不觉去效仿、去学习。校园文化长廊给学生一片倾诉心声的天地，让学生在这里抒写未来、编织梦想、张扬个性。在狠抓教学质量的同时，学校还利用5.85亩的勤工俭学基地，培养学生的劳动意识、合作意识，学生在基地上做实验，让书本知识和实践有机的结合起来。学校开办的农村综合初中班，在基地上大胆引种新品种、尝试新种法，已成为当地农业科技示范的一个窗口。
“潮平两岸阔，风正一帆悬。”只有确立目标，迈开步伐，不断超越，学校才有生机、才有活力。学校多次被上级主管部门评为“教学质量先进学校”、“教学目标考核优秀学校”，2003年被认定为武定县文明学校，2004年、2005年连续两年被确定为全国中西部地区农村中小学勤工俭学现场会参观点，2005年被县妇联授予家长学校，2005年代表云南省接受国家财政部、教育部对农村现代远程教育绩效考评，接受国家财政部基础教育司、国务院政策研究室对“两免一补”及农村义务教育保障经费的调研，2006被认定为州级“绿色学校”，被楚雄州教育局、延安精神研究会、团州委、关工委联合授予用延安精神办学育人“先进单位”，2007年被认定为州级“文明学校”，2008年被认定为云南省第六批现代教育技术实验学校等，经过两年多的搜集、整理，献给母校七十周年华诞的校史―――《文昌足迹》问世。回顾过去，欣慰之中倍感艰辛；展望未来，希望之中面对挑战。今后，学校仍将高举质量的大旗，抓死教学常规，加大对薄弱学科的整改、确保教育教学的各个环节落到实处，利用信息技术，加强科学科研、保持鲜活的办学特色，真正实现办学一流的目标，办出人民满意的教育。仪表标准中学生仪表仪容应符合学生的身份和特点，在美的追求上要讲科学，切勿赶时髦、图虚荣、不加分析地盲目模仿，要养成良好的生活习惯。根据《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》有关规定和我校具体情况，特制定我校中学生仪容仪表规范要求，望遵照执行：
一、仪容仪表基本要求。
整洁大方，朴素得体，符合中学生身份。
二、仪容仪表细则。
1、男同学不得留长发，不得剃光头，不得染发、烫发，不理碎发，做到前不扫眉、旁不遮耳、后不过颈，不留怪发型。
2、女同学要求前额流海不过眉，不涂脂抹粉，不画眉毛，不画眼圈，不抹口红，不得涂指甲油，不得披头散发、烫发、染发，不理碎发，不梳怪发型。
3、穿戴整洁、朴素、大方，不穿拖鞋，不穿奇装异服，尤其是裤腿不能有口袋和吊带，不盲目追求名贵服饰。
4、不得佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物。男女生均不得戴护身符。不染、不装饰指甲，不留长指甲。
5、不得穿拖鞋进入校园，女生不得穿高跟鞋。
男同学不得留长发，不剃光头，不得染发、烫发，不理碎发，做到不扫眉、旁不遮耳、后不过颈，不留怪异发型。
女同学要求前额流海不过眉，不涂脂抹粉，不画眉毛，不画眼圈，不抹口红，不得涂指甲油，不得披头散发、烫发、染发，不理碎发，不梳怪发型。教研组插甸中学教研组简介     【总说】这是一个个团结奋进的集体。在这里，有导航的特级教师，有解惑的特聘教师，还有一批敢于创新、敢于尝试的年轻教师，他们正扬帆启航。    他们愿做潺潺的清泉，用无私的关爱滋润每一个孩子的心田。他们愿做浩瀚的大海，用广阔的胸怀温暖每一个孩子的心灵。他们愿做振翅的海燕，给予孩子坚强的信念，让他们也扬起理想的风帆，一同去远航！【政治教研组】现有教师6名，一级教师4名，二级教师2名，是一支师资结构合理、中青结合，具有较强教育教学经验的教师队伍。政治教研组每位老师本着事业为上的精神，在教学中不断更新教学理念，提高教学水平，在各自岗位上辛勤耕耘、力创佳篇，形成了和谐互助、充满活力和具有团队精神的教研氛围。在全组老师的共同努力下，政治组近年来成绩斐然。组内老师多次在市、区论文和优质课评比中获奖，古人云“鲲鹏展翅，扶摇直上九万里”，全组教师将把成绩作为新起点，不断进取，勇攀高峰。【语文教研组】现有教师11人，平均年龄在35岁以上，其中中学一级教师4人，州语文骨干教师1名，局级优秀教师2名，是一个师资完备，团结向上的集体。语文教研组近几年来以科研促教学，在省市区级教育论文评比中获奖十余篇，多次举行市级校级公开课、优质课，创办《文昌艺苑》文学社，许多同学在《作文》等报刊、杂志发表习作，指导学生多次参加各级各类竞赛，成绩显著。我们的目标是：阅读中外名著，感悟人生真谛，书写生活感情，展现时代风采。语文组教研气氛浓厚，大家敬业、创新、和睦，教学教研双丰收。近三年来共有几十篇论文发表或获奖。丰富的语文活动，不仅培养学生人文素养和创新精神，更丰富了校园文化。【数学教研组】简介数学教研组现有教师9人，男教师6人，女教师3人，一级教师3人，二级教师6人，本科学历8人，专科学历1人，地级骨干教师1人，县级学科带头人1人。数学教研组以“爱生、善诱、敬业、博学”为准则，以“严、苦、细、实”为工作作风，以“急学生之所急，想学生之所想”为工作的落脚点。在全组人员精诚团结与共同努力下，近几年来在教育教学中取得了优异的成绩。辅导的学生先后有十二人次在全国“希望杯”数学竞赛中获奖。教学工作受到了学校、社会的肯定与表扬。数学教研组把影响到农村教育发展的一些主要问题作为研究对象，把教师教学中遇到的问题作为研究课题，把教师教学的过程视为研究的过程，把课堂教学研究做为主阵地，把学生的成长看成是研究成果，把听评课活动作为教研活动的主途径，积小题为大题，以小改换大改的研究方法开展教研活动。教研论文已发表了三十多篇。全组教师积极投身于教育改革与教学创新的活动中，大力开展教学科研，学术氛围浓厚，育一流人才，出一流成绩，是我们不懈追求的目标！学然后知不足，教然后知困，数学教研组全体成员群策群力朝着专业化发展的方向迈进。【英语教研组】现有教师10名。其中县学科带头人1名。一级教师5名。二级教师5名。具有中高级职称的教师占50%，组内有中青年教学骨干名。他们是英语教育的中流砥柱，是先进教育的先行者和实践者，他们正在为打造位育新品牌也默默地奉献着。英语教研组教师对英语教学进行研究、改革，逐渐形成自己教学的两大特点：一是在教与学的关系中，注意将学生被动学习的过程转变为主动学习的过程。二是在学生与教学内容的关系中，注意改变学生机械接受课本提供的现成结论的状况，多问学生一个“为什么”指导学生以创见的态度吸取知识。英语教研组通过引导学生积极主动地学习，促使英语教学目标、知识传授、能力培养和思想教育得到全面落实。几年来，由于英语教研组教师辛勤劳动，在教育，教学工作中，取得了一定的成绩。各届学生在统考中，成绩一直是名列前茅。英语教研组教师经常学习教法，学术研究。多篇有关英语知识的文章和教学论文分别在州、县刊物上发表，交流。在今后的教学中，我们将优化教育手段，努力为学生创造一个“乐学、勤学、博学”的氛围，提高英语教学质量。【理化教研组】共有教师8人，其中一级教师4人，二级教师4人，是一支中青年比例合适，业务水平成熟，具备优良传统而又朝气蓬勃的教师队伍。教研组围绕“教学问题专题化教研活动主题化 校本教研课题化”的指导思想开展教育教学工作。秉承“校本教研从我做起”的优良传统，努力做好校本培训学习；大力开展集体备课的磨课活动，做到“分块备课、集体评议、课前说课、个人修改、注重反思”；积极开展多形式的校本教研活动，以“走出去，请进来”的方式建立“联谊教研组”，加强交流与合作。教研组以“格物致知穷理正心”为组训，抓好教研常规工作。视课堂教学为教师的生命线，注重研究课堂教学的实效性，以提高学生的学习成绩为己任；重视学科讲座，通过讲座促进教师的研究与学习；抓好竞赛辅导，由教师专门负责进行竞赛的选拔、辅导，通过竞赛营造学习理化的氛围、提高学生学习兴趣、培养理化学科带头人；在全体组员的精诚合作和辛勤耕耘之下，学生在各种考试中都取得了优异的成绩，近几年理化组连续获得州县竞赛辅导团体优胜奖；教师自身水平得以很大提高，组内拥有许多各级名师、教坛新秀、骨干教师和竞赛辅导优秀指导师。【综合教研组】包括史、地、生三门学科，共有教师10名。综合组的教师虽然所教学科不同，但相互之间的共同语言特多，年龄差异很大，但兴趣爱好相似；虽然数量较少，但质量较高。在这里有省、州、县各项学科比赛的优秀辅导员、优秀指导老师。综合组的教师注重课堂常规，常抓不懈，课堂魅力不断提升。多次荣获县、校的学科课评比、教案评比一、二、三等奖。综合组的教师在教科研上也不甘落后，在省、州、县的学科论文评比中也有二、三等奖的奖项获得。【艺术教研组】现有青年教师6人，他们承担了全校的音乐、体育、美术科目。教师除上好专业课外，还积极组织学校学生开展丰富多彩的文体活动。一年一度的“元旦运动会”和“五四”歌咏比赛成为学校文化活动的一个亮点。此外，艺术教研组还开设了音乐、美术、舞蹈、器乐、书法、摄影等特长班，每周训练二课时，并在全校成立了学生艺术兴趣小组，每年均举行一次大型艺术表演活动，极大地提高了学生的艺术创造力和表现能力。近年来，先后有近百名学生在音乐、器乐、舞蹈考级中获等级证书，在省、州、县音乐、美术、书法等艺术比赛中获奖。