标题：马承英语
概况
  马承英语总部是一家集教育管理、教育培训、教育科研课题研究实验、英语教学法传播、英语培训教材编写推广、英语等级考试服务、英语教师培训服务、教辅教具产品研发销售、国际教育信息交流于一体的综合性教育科研机构。[1]
马承英语是中国教育培训十大英语品牌之一 ，荣膺2009中国教育培训机构最具竞争力十大品牌称号，2011回响中国”教育年度总评榜 “十大最具竞争力少儿英语品牌”。已经在全国20多个省建立起1300多家培训基地校，出版了一系列英语培训教材，如《英语语音过关》发行量已突破700万册，在中国教育电视台等各大媒体产生了巨大的影响。
组织结构
马承英语主要有北京马承英语总部、第一事业合作部、第二事业合作部、北京马承英语学校共同构成马承英语教育科技集团。其中北京马承英语培训学校是马承英语总部直营总校，承担马承英语系列教材的教学实践、教学指导及教师的培训选拔。故其开设的课程以英语培训为主，其他文化课程的培训为辅。《幼儿英语》、《小低英语》、《直呼式韵律英语》、《语音过关》、《国标等级英语》、《中考英语》是学校的经典课程，深受学员和家长的欢迎。同时，为了适应和满足学员及家长的培训需求，开设了《数学思维训练》、《三一口语》、中小学数理化课程的小班教学和一对一个性化辅导。建校三年来，已成为天通苑规模最大的培训学校。
发展历程
1985年
光明日报以醒目的标题刊登了《马承首创英语语音教学法》，在全国引起巨大反响。随后北京电视台、北京日报、北京晚报等首都各大媒体相继做了报道，马承英语及其三位一体教学法开始受人关注。
1991年至1993年
原国家教委中国电视师范学院将马承老师的“字母、音素、音标三位一体教学法”和“词汇、语法、阅读三位一体教学法”录制成30集的电视教学片，通过太平洋卫星27频道向全国和亚洲地区多次播放。马承英语教学法走出国门。
1999年
中央人民广播电台星星火炬节目《马承少儿英语》连续播放达半年之久，好评如潮。
2001年
教育部教材审定委员会审核通过了马承老师主编的九年义务阶段科普版《小学英语》教材；之后，教育部《人民教育》杂志连续7期刊登了马承英语教材教法在全国的推广使用情况，在全国英语界引起巨大反响；
9月，马承老师主编的科普版《小学英语》(三至六年级)通过全国中小学教材审定委员会审查，登上国家教材目录，成为全国公立学校通用教材。
2002年
得到全国学习科学学会的批准，成立全国学习科学学会外语学习研究专业委员会，马承老师任副理事长兼秘书长；
3月，组建北京马承英语教学法研究中心，马承老师担任中心主任一职，开始致力于民办培训行业英语教材教法的开发、研究和推广工作；
6月，由马承老师主持的全国教育科学“十五”规划课题“中小学英语一体化教学和三位一体教学法实验与研究”正式立项并开题。全国400余家中小学校申请了子课题；
民办教育系列教材《小学低年级易进英语》、《幼儿园易进英语》、《中小学英语语音过关教材》、《小学英语(二级)词汇编码记忆》、《初中英语(五级)词汇编码记忆》、《初中英语(五级)韵律语法》、《高中英语(八级)韵律语法》、《小学英语100天速成》、《初中英语100天速成》等正式出版并在5个省市、地区，近百个实验校实验；
基于马老师教学法的广泛传播与知名度，马承老师带领自己的团队骨干兰素珍总经理等于北京成立马承英语总部。
2003年
《马承与英语三位一体教学法》专著出版并收录至由国际文化出版公司出版的、“中国中小学幼儿教师奖励基金会、中国教育报刊社图书编辑中心、全国学习科学学会”联合主持编辑的 “为了希望的希望系列：中国当代著名教学法流派丛书”。并于2011年经过修改、完善后，顺利收录至由中国教育学会、中国教育报刊社、中国教师发展基金会联合组织编写的“寻找教育家成长智慧书系”——《中国当代著名教学流派》丛书；
成立马承英语总部编辑部，即教材研发部。
2004年
12月，根据《英语课程标准》的精神和要求而研发的民办教育系列教材《新课标英语考级教程》系列和《马承易进英语》系列正式出版。马承英语推出中国第一套以新课标为标准的英语培训教材《新课标英语考级教程》系列，独具中国特色的马承英语教材体系走进了民办教育的培训课堂；
成立马承英语总部市场部、第一事业合作部、第二事业合作部。
2005年
马承、李世虬主编的科普版小学一至二年级《小学英语》通过全国中小学教材审定委员会审查，登上国家教材目录，成为全国公立学校通用教材；
成立马承英语总部师训部，为全国加盟基地校提供教学培训服务。
2006年
全国教育科学“十五”规划课题“中小学英语一体化教学和三位一体教学法实验与研究”结题工作圆满结束。由著名英语教育专家、教育部特聘专家刘道义、张志远、易代钊、林立、董启明等教授组成的课题评审专家组对五年来课题的实验成果进行了认真细致的评审，并给予了高度的评价；
12月，首次召开全国马承英语校长年会。
2007年
《小学英语1000词》、《新课标英语过渡级》、《小低英语》教材出版。至此，马承英语从幼儿园到初中系列教材基本完善。马承英语加盟校逐渐壮大。马承老师适时提出了“三个善待”的发展原则，即善待员工、善待加盟校、善待竞争伙伴，展露一个教育大家的宽广胸襟。
2008年
1月，马承英语总部荣获“2007中国教育培训示范单位”称号；5月马承英语总部荣获“改革开放30年中国十大品牌教育培训机构”称号。
2009年
5月，马承英语总部荣膺“中国教育培训机构最具竞争力十大品牌”称号；
11月，各版本语音过关教材销售量累计突破600万册，创单本教材销售量历史新高；
12月，成立北京马承英语学校。
2010年
马承英语全国加盟基地校成功突破1200家，遍布全国三十多个省、市、自治区，社会影响力进一步扩大。
马承英语总部与中国青少年发展服务中心、中国少年科学院等机构建立合作关系，强强联合，推出青少年英语等级(五、八级)项目(EGTT)
2011年
马承英语根据国家新课程标准首次隆重推出新产品《国标等级英语》[2]系列，共分为5级，每级分为上下册，配套教辅有光盘、教案、练习册、课件等。目前已全面上线、发售中。
12月，马承英语荣获由腾讯网主办，中国教育电视台、CCTV中学生、中国教育新闻网协办的“2011回响中国”教育年度总评榜 “十大最具竞争力少儿英语品牌”。
教学法
直呼式韵律英语教学该教学法对传统入门教学进行了颠覆性的改革，由入门阶段以名称音教学为主改为以教字母在单词中的读音（即音素）为主的教学。该教学法运用“认知法”和“迁移规律”，努力启迪学生思维，用儿童已知的汉语拼音很容易地掌握了英语字母在单词中的读音，由音到词，由词到句，由句到文，循循善诱，使学生从一开始就养成了拼读单词的习惯，迅速提高了学生的会话能力和阅读能力，为学生营造一个 丰富多彩的学习空间，使学生的英语能力在短期内得到快速提升，教师的教学事半功倍！
小三位一体教学法英语入门难主要难再语音上，目前中小学两极分化的主要原因是语音过不了关。马老师经过几十年的英语教学实践，总结出“字母，音素，音标三位一体教学法”，简称“小三位一体教学法”[3]。简化了语音的教学过程，将过去一两年学不会的语音缩短到十到二十多个学时就能全部掌握。该教学法突出音素教学的重要性，把字母名称音的学习作为音素学习的基础，把音素作为音标学习的前提，以旧引新，新旧结合，循环不止。马老师的语音教学法立足于中国国情；立足于中等偏下的地区能够使用；立足于中等水平的教师能够操作；立足于中等偏下的学生能够学会。二十多年来，马老师走遍全国各地，做过数千场语音现场课，无一不取得惊人轰动效果。凡使用“小三位一体教学法”的学生无一不取得惊人的进步。
大三位一体教学词汇、语法、阅读三位一体教学法，简称“大三位一体教学法”，强调词汇集中记，语法提前讲，阅读同步行！词汇教学强调编码记忆。单词的记忆过程是“认知——储存——再现”，“认知”就是懂的过程，“储存”就是记忆的过程，“再现”就是应用的过程。
语法教学强调“化繁为简”，将复杂的语法知识公式化，表格化，韵律化，朗朗上口，便于记忆。
阅读教学强调把“语音通道的阅读，视觉通道的阅读”有机的结合起来。低年级学生以“语音通道的阅读”为主，辅以“视觉通道的阅读”；强调“一情一景，三五句话，给关键词，看图复述”，不断地提高学生阅读能力和综合运用语言的能力。
教材体系
长项系列教材特点：
夯实基础、拓展应用、系统性地学习；
力图复杂变简单；
学习时间相对较长。
1.《幼儿英语》系列
新奇世界的开启！认知能力的培养！独立阅读的飞跃！
三种性质的学习：行为、认知和迁移，编写400个单词的记忆，主要培养学生活动和兴趣
学习对象：4-6岁幼儿；
建议课时：每年60—80课时；
教材组成：1A/1B、2A/2B、3A/3B；配套动画光盘、头饰手工、活动手册
2.《小低英语》系列
见词能读，听音能写；流利口语,感知规律；
连续会话，动作语言；故事连载，童趣神话。
轻松过渡新课标!
学习对象：小学一、二年级；
建议课时：每年80课时。
教材组成：1A/1B、2A/2B；配套练习册、语音磁带/动画光盘。
3.《新课标英语考级教程》系列
重于学，淡于考；先于学，后于考；省时高效地学，轻轻松松地考！
每年两届全国统考，颁发水平测试等级证书！
新课标分两段，小学一二级，一年抵两年；初中三个级，轻松而容易。
学习对象：小学三年级—初中三年级
建议课时：每级100-120课时
教材组成：1A/1B、2A/2B、过度级A/B、3A/3B、4A/4B、5A/5B；配套目标检测、课课测、语音磁带。
4.《同步英语》系列
与中国素质教育发展同步，与民办教育高效发展同步
与国内四种全日制校本教材同步，与一课堂教学目标同步
见词读音、听音想形；单词编码、集中识词；明线语法、简单韵律。
学习对象：小学三年级至初三
建议课时：每学期50-60课时
教材组成：
小学3上/3下、4上/4下、5上/5下、6上/6下；配套练习册、测试卷、语音磁带；
初中4A/4B、5A/5B，配套同步阅读、练习册、语音磁带。
5.《小达初英语》系列
两千单词，超过课标；初中语法，尽收眼底；
百篇会话，话题广泛；百篇阅读，内容丰富。
小学阶段达初中，五年级为起点，学习时间一年半，每册33（课），初一至初三，阅读和会话，内容丰富儿童化。
学习对象：小学五年级至初中一年级学生
建议课时：一年半，150课时；
教材组成：上册/中册/下册，配套练习册、语音光盘。
6.初高中通关英语系列
一书在手，内容尽收；高度浓缩，融会贯通；
教法学法，编入教材，编码学习，循环记忆。
7.《初中通关英语》
初中单词1600，新课标十一个语法大项编入17课书，一本抵六册，单词语法尽收眼底，学习年级可灵活，达到初中优秀毕业生水平（新课标五级水平）。
学习对象：具备英语二级水平以上的学生，以及初中各学年段学生。
建议课时：100-120课时
8.《高中通关英语》
高中3300词+200短语；特意编写构词记忆法；新课标十三项语法编入16课书，逐一过关，学完达到高中优秀毕业生水平（新课标八级水平）。
学习对象：具备英语五级水平以上的学生，以及高中各学年段学生。
建议课时：100-120课时
9.《成人英语》系列
本系列教材专为成人零基础者编写的英语入门教材，供社会力量办学及企事业单位普及英语使用。
《成人英语》（基础篇）：运用马承英语三位一体教学法及韵律语法教学法，由简入繁，深奥之中见简单，简单之中有深奥。
《成人英语》（提高篇）：从国外生活模式中提取场景、设置对话，强化交际能力，提高口语能力，满足英语国家日常生活表达的需要。
学习对象：零基础成人、家长（父子、母子亲情班）、英语爱好者、出国人员
建议课时：100-120课时
短项系列教材特点：
单项突破、方法入门；
效率+简单；
学习周期短，迅速见效。
1.《直呼式韵律英语》
见词读音　听音想形　摆脱模仿　自由阅读
母语是学习外语的基础，迁移是学习外语的重要方法。半年完成，适合1—2年级学生，最高至3年级，颠覆性的理念，见词读音，听音想形是关键。打下双基很扎实，规则发音独力读，学习能力大显现，多处入口留学生。
学习对象：学前班和小学一二年级，也可用于夏令营集训
建议课时：75课时
教材组成：教材、目标检测、磁带/光盘
2.《英语语音过关》
见词能读　听音能写　语音过关　速度神奇
规则发音，见词读音，听音想形；不规则发音，难点看音标。
学习对象：三年级以上，尤其适合暑假语音夏令营集训
建议课时：30课时
教材组成：教材、目标检测、磁带
3.《小学英语1000词》
熟悉、掌握小学阶段和初中一年级教材上最常用的单词，使学生在小学阶段打下一个坚实的词汇基础。
学习对象：小学四年级以上，具有300词汇量的小学生
建议课时：50-70课时
教材组成：教材、练习册、磁带
4.《小学韵律法》
本教材涵盖了八大词类，小学阶段的常用时态和句法的学习，语法现象表格化、公式化，例句浅显易懂，口诀朗朗上口，练习充分到位。本教材按照词(类)—时(态)—句(法)的规律，将小学阶段要求掌握的语法现象饱含其中。各部分均由Chant it、Learn it、Do it、Practise it等四大版块构成，环环相扣，紧密联系。教学安排上本着“上不封顶，下要保底”的原则，确保学生语法过关！
学习对象：小学五、六年级学生
建议课时：40-50课时
5.《小升初英语》
立足过渡　搞好衔接　消除分化　打造初一优等生
《小升初英语》是小学阶段英语学习内容的浓缩。
学习对象：小学毕业生、小学高年级学生及小学升初中前暑期夏令营集训
建议课时：40-50课时
教材组成：教材、练习册、语音磁带/动画光盘
6.《小学英语进阶》
零起点，奠双基，打造初一优等生
简化版的小升初，体现教材的多元性，考试的游离性。
学习对象：小学五、六年级学生及小学升初中前暑期夏令营集训
建议课时：60-70课时
教材组成：教材、练习册、动画光盘
7.《新课标2000词图解词典》
2000词，2000句话，2000幅图。可作为工具书来用，学会使用工具书。
学习对象：小学三年级以上
8.《初中英语韵律语法》
语法公式化　记忆韵律化　结构交际化　生动幽默学语法
不做为精读课，重点在韵律与难句释疑，重点抓语法阅读。
学习对象：初中学生，可用于假期集训营，也可作为初中生学习语法的工具书
建议课时：40-50课时
教材组成：教材、目标检测、语音磁带
9.《MusicEnglish》（音乐英语）
唱歌既是一种娱乐，也不失为一种学习英语的有效方式。本套教材涉及的所有曲目全部是美国经典儿歌，完全由美国小孩演唱，强调原汁原味，强调地地道道。精美课本，中英对照，并对难重点进行解释，便于学生理解和学唱。《音乐英语》对培养学生的音乐素养和音乐情感，锻炼学生英语语感和听音能力都有极大帮助和益处。
学习对象：小学/初中学生
教材组成：教材、动画歌曲光盘
10.《阅读系列》
马承英语根据英语新课标对阅读的要求，专门组织编写了阅读系列教材、读物；学校既可以选作马承英语的《同步英语》、《新课标英语考级教程》等课程的配套阅读，也可以推荐给学生在家里阅读使用，或者在其他英语课程中引用教学等等，充分满足学生的阅读需求。
坚持新课标提出的阅读目标，小学要阅读大量的初级读物，重点是看图识字；初中除教科书外至少要看15万字的课外阅读；高中要看36万字的课外阅读。阅读为展现了一幅生活舞台和社会舞台的美好画卷，阅读开创了少年儿童童话般的生活经历和智慧人生。
三种性质学习：即习得性质的学习、认知性质的学习、迁移性质的学习。
四个学习目的：激发兴趣，打好基础，培养能力，搞好衔接。
听说读写译五项技能并举，将语音通道阅读与视觉通道阅读有机结合起来，突出输入。
《新课标视听英语阅读》（上/下）；配套动画光盘；适合小学一、二年级学生阅读使用；
《初中英语易进阅读-同步英语阅读》4A/4B/5A/5B,适合初中一、二年级学生阅读使用。
市场服务
教师服务（1）马承英语全国初级教师培训会
马承英语全国初级教师培训会每年分上半年、下半年举办两次，每次规模50人左右；培训时长15天；培训对象为马承英语加盟校初级教师、新教师；培训内容为：英语教学基本技能，包括语音语调、书写、简笔画、TPR教学、课堂英语歌曲、课堂活动、游戏、马承英语教学法、马承英语教材使用方法、分项考核等。对考核合格的学员颁发合格证书、优秀学员证书等资质上岗证。
（2）马承英语全国中级教师培训会
马承英语中级培训会每年分上半年、下半年两次。限额60人。培训地点为马承英语总部北京。培训对象为有一定基础的初中老师、教务长或参加过初级培训会想继续自我提升的优秀老师。培训内容为：马承英语初中教材的基本课型的教法、示范课、与中考相关的重要课型如写作课、教材分析、教务招生等一系列课程。
（3）马承英语全国质量保障行
为了传播马承英语的教法、教学技能及科学的教学经验，让加盟校的老师更好地理解和熟悉马承英语的教材。切实提高马承英语加盟校老师的执教水平。马承英语每年推出马承英语全国质量保障行。2011年在全国举办了17个省市的质量保障行活动，2012年举办了18个省市的质量保障行活动，全国大面积的一线教师得到了培训。活动形式以大区活动即省会活动为主。培训内容为：马承教法、教材分析、各种课型的示范课展示、招生教务指导等课程。在一定程度上对各加盟校新老师的教学质量提供了一定积极的保障作用。
（4）马承英语进校培训
为了帮助一些加盟校解决自身碰到的教学问题，对症下药，适时解决学校发展中碰到的教学问题，提高教师的执教水平。根据学校的规模和实际情况，马承英语每年针对性地安排师训部讲师进校培训和指导。培训的内容根据学校的实际需要进行专门的指导和培训。培训内容涉及教法、基本课型、教材分析及招生教务等多方面，从理论、实操到招生教务进行全方位的个性化指导。从一定程度上解决了加盟学校的教学问题，对学校的发展起到了积极的作用。
（5）在线视频教师培训
在线视频教师培训是马承英语为了快捷、方便、及时的满足广大加盟校的老师们对新教材、新教法、先进教学技巧的需求而专门设置的。加盟基地校与马承英语共享在线教学视频软件，同时共享教学课件、教案等教学资源，其突出特点是快捷、及时。在线视频培训根据需求灵活、机动的安排培训内容及课程，极好的服务了马承英语广大加盟基地校。
（6）全国教师教学示范课大赛
“马承英语杯”[4]全国基地校教师教学示范课大赛是北京马承英语总部主办的、面向全国加盟基地校老师、学生、家长的大型英语教学比赛。课赛本着“提高技能、增强信心、展示风采、树立榜样”的原则，旨在为所有热爱马承英语教育事业的老师们提供一个锻炼自我、认识自我、展现自我的舞台。
（7）教学论文发表
依托马承英语系列杂志《新里程》，为加盟基地校校长及老师提供一个优秀教育、教学论文、优秀教学实践论文发表的载体，以供马承英语及加盟基地校参阅，共同学习，共同成长，交流互助。　
学生服务（1）新课标等级考试
新课标英语等级考试以《英语课程标准》为依据，完全与中小学英语教材同步。新课标英语等级考试的目标是检测学生综合英语能力，给出评估意见。新课标英语培训是为了补充课堂教学的不足，全面提升学生的英语水平，使学生从容应对各种形式的英语测试和比赛。
《新课标英语等级考试教程》严格按照《英语课程标准》由一级到八级的各项具体规定，循序渐进，由浅入深，并将其落到实处。其考级内容与课标一致、与各种版本的中小学教材教学内容一致，又区别于课堂教材，使用多元智能论，轻轻松松地学，轻轻松松地记。经过二级、五级培训后，学生的学习成绩将有大幅度的提高。
新课标英语等级考试试验，在学生完全自愿的前提下进行，统一组织、统一标准、统一命题、统一时间、统一测试、统一评估，既有挑战性又能评价学生的真实英语水平，让学生感受到英语学习的乐趣。
（2）夏令营
马承英语夏令营是为广大加盟基地校的马承英语学子提供的一次游历学习机会，内容包括国际先进的感恩课程、爱国教育、英语学习、著名景点参观学习、才艺展示、学生比赛活动等为一体的综合学习项目，每年暑假举办两期，旨在锻炼学生自理、独立行为能力，为学生暑假及成长过程中提供丰富多彩的学习内容。其宗旨为：授之以行，启之以观，教之以言，约之以礼，言传身教，快乐一夏！
（3）少儿英语智能大赛
马承英语“中华少年杯”全国少儿英语智能大赛，志在为广大师生学子提供一个“锻炼自我、勇于竞争、培养自信、展示才华、开拓视野”的平台，以学生成长为导向，以综合素质培养与展现为基础，以让学生“重新认识自我，勇于接受自我，敢于挑战自我”为目的，让学生在成长的道路上收获更多成就，增添人生精彩。本大赛每年一次，面向马承英语全体学子，“公开、公正、公平”举办。“智”考知识，“能”测应用，智、能结合，兼贴近实际运用，突出交际能力，全面考察综合素质。
（4）CCTV中学生频道“爱拼才会赢”栏目录制及大赛
《爱拼才会赢》[5]节目（You Can If You Try）是由全国知名教育专家、青少年活动专家和专业电视媒体人精心打造的一档面向中小学生的英语益智节目，在突出电视节目的娱乐性、参与性和观赏性的同时，生动地展现地道英语的魅力。不仅能够让参与选手受益匪浅，也为学生家长、学校等提供一个交流、提升的机会。　
校长服务（1）马承英语校长年会
马承英语校长年[6]会为马承英语每年一次的年终交流表彰大会，参加对象为：马承英语总部全体员工、国内英语届著名专家学者、马承英语加盟基地校校长、马承英语项目合作单位等，每年均到达近500人亲临会场的规模，大会旨在分享国内外英语教学、办学智慧；加盟基地校成果分享；年终先进单位、个人表彰；马承英语独具特色的音乐晚会等栏目，在此基础上，各单位团队在各项交流中汲取有效的市场、招生、管理、才人培养等各项经验，为自身及马承英语更好的发展提供优良的平台。
（2）教育资源共享
《新里程》杂志是马承英语特色服务产品之一。主要内容为教育教学活动总结、教学教务管理论文、优秀教学实践案例等，并与《教学考试》杂志合办2012年第一期马承英语校长年会专题。本杂志为季刊，由北京马承英语总部面对所有加盟校发行。