标题：计算机图形艺术设计学
图书信息
作者：林华 图书详细信息： ISBN：9787302108085 定价：59元 印次：1-1 装帧：平装 印刷日期：2005-5-27
图书简介
本书所介绍课程是填补我国关于计算机图形艺术设计理论空白的理论课程。近年来，由于与计算机图形艺术设计相关的硬件技术和软件技术的飞速发展，导致实践超前而理论滞后，许多与计算机图形艺术设计相关的概念、定义十分模糊甚至混乱，以至于影响了计算机图形艺术设计实践和教学的发展，至今没有建立起相对系统的教学体系。本书通过对计算机图形艺术设计与其他传统艺术设计的关系、计算机图形艺术设计的特点、计算机图形艺术设计的应用领域和研究方法，以及计算机图形艺术设计的学科发展和前景等相关理论的介绍和论述，旨在建立科学的学科体系。本书适合作为图形艺术设计专业的教材，也可作为对图形艺术设计学感兴趣的读者或学生参考书籍。
图书前言
1984年，在北京展览馆的一个计算机展销会上，我看见一张用老式针式打印机打印的日本影星山口百惠的大幅画像。这张画像并不是像现在这样用彩色喷绘的剧照，而是用大写的英文字母A和B密密麻麻地排列而成的图像。当时改革开放不久，我们还见不到国外的计算机图像艺术作品，但是，从这张模模糊糊的图像中，我预感到计算机图形可能会对视觉艺术和艺术设计产生不可估量的影响，也就是从这时起，我便对计算机图形艺术设计产生了浓厚的兴趣，并一直跟踪研究至今。最初，我想从计算机图形艺术设计软件的编程入手来学习计算机图形艺术设计，为此还与当时哈尔滨工业大学计算机图形专业的研究生进行过探讨。但是几经周折之后才知道这条路是走不通的。因为对于我们这些从事视觉艺术设计的人来说，数学基础可谓“先天不足”，而数学是计算机图形艺术设计软件编程的基础，加之计算机软件的编制本身是一个很庞大的系统工程，根本不是我们这个专业的一个人或者几个人就可以完成的。认识到这一点后，便重新确定了自己的路——冒昧地说，也可能是大部分从事视觉造型艺术设计的人的路——主要是从学习如何使用计算机图形设计软件来进行艺术设计，而不是学习如何编制计算机图形艺术设计软件来进行艺术设计。从此我就密切跟踪计算机与艺术设计的关系，至今已整整20个年头。1987年，我的硕士研究生毕业论文用当时的286计算机和Word Star软件录入、排版、设计和打印出来，这在现在已经是司空见惯的事情，但是在当时曾经引起轰动。1988年我研究生毕业，留在当时的中央工艺美术学院任教，从这一年开始，在版面设计课中，我开始教学生用286计算机和Word Star进行计算机版面艺术设计，这在当时主要用照排机照相排版和笨重的铅活字排版的时代，已经是十分先进的了。1989—1990年，在我系的计算机图形艺术设计课程中，我带领学生与当时的北京前景电脑公司合作，开展计算机图形艺术设计和计算机动画设计活动，并在该公司推销计算机图形卡的促销展示活动上做了展示。回想起那时的静画和动画虽然比较幼稚，但是在当时已经是比较前卫的计算机艺术设计了。尽管我们学院和我们系在计算机图形艺术设计方面的探索开始得比较早，但是由于资金、教员和有关决策领导的认识问题，我系的计算机图形艺术设计教学至今也没有形成规模，这不能不说是我们系和学院的一个巨大的遗憾。
图书目录
第一章 科学与艺术结合的梦想 1第一节 技术对艺术和艺术教育的 影响 1一、21世纪的时代特征 1二、技术对艺术和艺术教育的影响 1第二节 艺术与科学的世纪梦想 3一、艺术与科学的早期统一 3二、艺术与科学的分化 6三、艺术与科学的重新组合 7第三节 艺术设计教育与计算机图形艺术设计 8一、我国当代的艺术设计教育 8二、艺术学生与科学学生 11第二章 计算机图形艺术设计学导论 14第一节 电子计算机 14一、电子计算机的概念 14二、电子计算机的诞生 14三、电子计算机诞生之争 15第二节 图像与图形 16一、概念释义 16二、计算机图像 16三、计算机图形 17第三节 “设计艺术”与“艺术设计” 18一、艺术 18二、设计 18三、工艺美术、设计艺术与艺术设计 19第四节 计算机图形艺术设计学的概念 21一、计算机图形学 21二、计算机图形学的研究内容 22三、相近概念的辨析 23四、“学”、“学术”与“学科” 25五、计算机图形艺术设计与计算机图形艺术设计学 25第五节 计算机图形艺术设计学的研究领域和方法 26一、计算机图形艺术设计学的研究领域 26二、计算机图形艺术设计学的研究方法 27思考题 27第三章 计算机图形艺术设计简史 28第一节 计算机图形的产生与计算机图形学概念的出现 28第二节 计算机图形艺术设计的发展 29第三节 计算机图形艺术设计的挫折 33第四节 计算机图形艺术设计的重新崛起 34第五节 我国计算机图形艺术设计的发展 39思考题 41第四章 计算机图形艺术设计的分类与应用 42第一节 计算机二维静画图形艺术设计 42一、计算机二维静画图形艺术设计的概念与特点 43二、计算机二维图形艺术设计软件简介 46第二节 计算机二维动画图形艺术设计 51一、计算机二维动画图形艺术设计的概念 51二、传统动画的基本概念 51三、常用的计算机二维动画图形艺术设计软件简介 52第三节 计算机三维静画图形艺术设计 57第四节 计算机三维动画图形艺术设计 59一、真三维性 59二、交互性与虚拟现实性 60三、真实性 60四、经济性 61第五节 计算机三维图形艺术设计软件简介 61一、3D Studio Max软件简介 61二、Maya软件简介 63三、Truespace软件简介 66四、Rhino软件简介 67五、SolidWorks软件简介 68六、Anark Studio软件简介 70七、Softimage 3D软件简介 71第六节 计算机四维图形艺术设计 73一、计算机四维图形艺术设计的定义 73二、视频艺术与计算机四维图形艺术设计 74三、视频桌面制作技术的发展 75四、视频桌面制作技术的发展趋势 76五、计算机四维图形艺术设计的分类 77六、计算机四维图形艺术设计的特点 79第七节 计算机四维艺术设计软件简介 80一、 Adobe Premiere软件简介 81二、Adobe After Effects软件简介 82三、Media Studio Pro软件简介 83四、Ulead Video Studio软件简介 84五、Final Cut Pro 软件简介 85第八节 计算机图形艺术综合设计 87第五章 计算机图形艺术设计与传统艺术设计 92第一节 计算机图形艺术设计的特点 92一、解放双手、开发大脑 92二、使不可见的世界视觉化 93三、身临其境的虚拟现实性 94四、多种媒体集合、交流互动 95五、简化绘图设备、提高表现速度和增强表现力 97六、存储和展示便捷、设计表现水平稳定 98第二节 计算机图形艺术设计与传统艺术设计的区别 98一、计算机图形艺术设计从工具走向专业 99二、计算机图形艺术设计从“辅助”走向“独立” 100三、使用介质的区别 100四、“真”与“假”的区别 101五、二维、三维和四维的交流互动 101六、设计工具高度集合 101第六章 计算机图形艺术设计的硬件系统 102第一节 计算机工作原理 102第二节 电子计算机的数字度量单位 103一、位 (Bit) 103二、字节 (Byte) 103三、千字节 (Kilobytes，简写成KB或K) 103四、兆字节 (Megabyte，简写成MB或M) 103五、千兆字节 (Gigabyte 简写成GB或G) 104六、字长 (Word) 104第三节 计算机的主机系统 104一、微处理器 104二、主板与总线 106三、内存储器 106四、外存储器 107第四节 其他存储设备 110一、磁光盘 (MO) 110二、ZIP盘 110三、光盘 110四、磁带 111五、U盘（Only Disk） 111六、大容量小磁盘 111第五节 磁盘驱动器 112一、软盘驱动器 112二、硬盘驱动器 112三、光盘驱动器与刻盘机 113第六节 插件板卡 113一、磁盘控制卡 114二、图形显示卡 114三、调制解调器卡 115四、网卡 115第七节 接口(端口) 116一、串行接口 116二、并行接口 116三、网络接口 116四、USB接口 117五、IEEE 1394接口 119第八节 电源 120第七章 计算机图形艺术设计的输入系统 122第一节 键盘 122第二节 定位器 123一、鼠标器 123二、跟踪球和空间球 124三、触摸板 125四、数字化仪 125第三节 图形与图像输入设备 126一、扫描仪 126二、触摸屏 128三、摄像机和录像机 128四、操纵杆 129五、数据手套 129六、三维数字化仪 130思考题 130第八章 计算机图形艺术设计的输出系统 131第一节 显示器与显示适配器 131第二节 打印机 134一、针式打印机 134二、喷墨绘图仪 135三、激光打印机 136四、热转印绘图仪 137五、染料升华打印机 138六、胶片记录仪 138七、投影仪 139八、其他图形输出设备 140思考题 140第九章 计算机的软件系统 141第一节 计算机操作系统简介 141一、计算机软件 142二、计算机操作系统 142第二节 Windows操作系统 143一、Windows操作系统的起源 143二、走向成熟的Windows操作系统 144第三节 Apple 操作系统简介 146一、Macintosh的诞生 146二、Apple 操作系统的构成 147思考题 148第十章 计算机图形艺术设计的展望 149第一节 计算机图形艺术设计在与传统艺术设计相结合的实践中发展 149一、跨媒体艺术设计 149二、网页与网站设计 150三、二维数字动画艺术设计 150第二节 计算机图形艺术设计沿着科学与艺术结合的轨迹发展 150一、计算机三维动画—— 全新的视听体验 150二、多媒体艺术设计—— 促进艺术的发展 151三、虚拟现实设计—— 全新的感观体验 151四、科学与艺术的结合—— 使科学视觉化 152五、计算机图形艺术设计—— 21世纪的人的基本素质 153第三节 计算机图形艺术设计的影响 154一、计算机图形艺术设计对艺术创作方式的影响 154二、计算机图形艺术设计对生产方式的影响 154三、计算机图形艺术设计对科学研究方式的影响 155四、计算机图形艺术设计对生活方式的影响 155五、计算机图形艺术设计对教育方式的影响 156六、计算机图形艺术设计对娱乐方式的影响 156思考题 157结束语 158[1]