和孩子一起看世界确切地说，儿童的美术教育是一种广义上的美术教育，也叫美育，包括音乐教育在内，就是蔡元培所谓的“可以代替宗教”的国民基本素质教育，可见它的重要性。现在幼儿园里开设的各种手工都属于美育的范畴，甚至可以说，它是更为基本的内容，而不是我们通常所说的画画。
幼儿的美育训练孩子什么？其一，了解事物的质感，其二，节奏感，其三，均衡感。第三点比较复杂，容后再说。先说“了解质感”。
绘画的样式很多种，但是无论哪种都强调对于事物质感的理解，这其实是关于触觉的认识，这个过程并不需要孩子动笔去画什么，事实上，真正好的触觉感知，还能培养孩子的文学素养，反过来说也是成立的。所以带着孩子去触摸生活和感知生活有多重要，可以在房间里，也可以在公园的小路上。在探索的过程中，让孩子体验水的流淌，阳光的炽热，沙子的细密，玻璃的透明，砂岩的粗糙，风的妩媚，汽的蒸腾，烟的袅娜，机器的喧嚣，人群的鼎沸，当然有时也可以让他自己去摸索，他也许什么也不说，但是他在思考，文字的整齐有序，图案的斑斓多彩，书本的形式各异……有些孩子从小就对纸片、树叶、徽标感兴趣，不断地收集，虽然我们不能够从他的口中得知是什么让他如此着迷，但可以相信，他一定对它们的形