儿童艺术教育的真谛当下社会，大家都在提倡素质教育，也越来越重视子女的幼儿教育。最近几年，各种培训班也雨后春笋般的冒出来，如何看待素质教育，如何看待子女幼儿艺术教育，成为我们需要深入了解的问题。
我们的教育体系里艺术教育成了极不被重视的一环，因为升学考试不考，缺乏艺术环境长大的孩子成为人父人母后，也因为本身对艺术的不熟悉，即便有心也无力引导孩子进入艺术的殿堂。这是其中一种现状，体制内的教育可能更多地是将艺术教育至于可有可无的位置。
而另一类现象是什么呢，谁说中国不重视艺术教育，中国三千多万琴童的家长肯定不认同，不计其数的画童的家长肯定要与我急，同时也一直在思索他们所接受所进行的，是真正的艺术教育吗？多少琴童过了九级后，今生再也不摸钢琴，多少画童回到家后再也不想拿起材料为自己与家人创作。艺术让人产生对生命的感动，人在特有的意识底下，把外在的世界和自己生命的感知联合起来，让我们觉得我们跟这个世界可以是一体的，进而引动了人生内在最深沉的一种情感，这种深沉的情感促使我们觉得：活着真好！觉得生命本身就是一种祝福，一种被祝福。如此有了一种对生命完美的认知与感动，觉得活着真好，这就是美的感知，在美学上，这种感知就叫美感，能使