父母微课堂丨从“已知教养知识”到“落实到教养行为”， 父母该如何迈开步子？在很长的一段时间，养孩子这件事只有“养”，就是养活了，吃饱了，穿暖了，身体棒棒的。如果不用家长操心，成绩还好好的，那就更让人开心了。
在这个过程中，家庭教育在“教”和“育”是有所缺失，要么是完全地放任不管，要么是经验主义为上的教育行为。
现如今，特别是新媒体时代到来，父母的爱子之心卓然可见，亲子育儿成了热门话题。只要家中有孩子，父母即使无暇去读教养育儿图书，也会如饥似渴地阅读一些来自网页、微信推送的教养孩子的方法和知识。
知识的获取似乎不是什么大问题了，可是很多人的困惑恐怕在于“知识”和“生活”接不上轨，没法利用知识，支持自己的教养行为。
作为一个宝宝才一岁半的妈妈，由于机缘巧合，我走进了家庭教育的世界。没有特别多的经验，但是很想和对面的爸爸妈妈聊一聊。一直都在思考几个问题：我们在家庭教育中的想要“有作为”，究竟要完成哪几步，才能真正达到我们想要的效果呢？又是哪些因素决定了我们是否能为“称职”“优秀”的父母呢？
“已知教养知识”的重重迷雾
不知道汉语拼音法则，那么掌握越来越多的词语，就有点困难；不背会九九乘法表，那数学运算就成问题；不了