【曲艺研讨】相声正在遭受后现代主义侵略【作者按语：这是在中国曲协即将召开的首届曲艺高等教育论坛上的发言草稿，一不留神写长了。曲艺高等教育，培养的目标是专业演员，还是专业研究者？这是一个问题。应该用什么理论工具建立曲艺学科的工具箱？这是另一个问题。最后，现代性这个时代语境，对相声的深远影响是什么？我觉得，相声作品中的
去整体化、去中心化、去价值化、去纵深化
现象，并不仅仅是“现在观众的口味是求快求乐”这么简单，这是后现代主义思维方式在这个领域的反映。
有人或许会说，一个说相声，搞出一个理论体系来搞什么？我倒觉得未尝不是好事。因为我信奉这么一句话：
如果你觉得自己的行为没有受任何理论指导，那么，很可能你是一些过时理论的奴隶。
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曲艺要作为一门独立学科跻身现代高等教育，首先要问的问题是，何为高等教育，何为现代？这个问题也可以转化为两个问题：
高等教育和中级教育、初级教育的区别在哪里？现代教育和传统的口传心授的区别又在哪里？
笔者不揣浅陋，想从教育的目标、路径及工具、语境等方面入手，做粗浅分析，以待通人。
曲艺高等教育目标：立体化的综合育人
先问一个问题：
清华大学和蓝翔技校，到底区别在哪里？
还有一句流传甚广的话