五四专题｜青年教师访谈－警世醒世教书人，冰心雄心在玉壶有
一种活力叫青春，有一种精神叫“五四”。在这意义非凡的青年节，怎么能少得了我校风姿卓越的青年教师呢！快快跟红棉君来领略他们迷人的风采和精神。
郭杰，男，汉族，1982年生，山东章丘人，博士，人文学院中文系讲师，广州大学语言服务研究中心研究员。研究方向为语言学理论和语法学，在《当代语言学》、《语言文字应用》等刊物发表相关论文十余篇，主持教育部人文社会科学研究项目青年基金项目1项。
在15级人文学院的迎新晚会上，郭杰老师的发言曾被评为“唯一听了不犯困的”。那这究竟是个怎样有激情有个性的老师呢？
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教师于学生如画家于素绢
对于自己的职业，郭杰老师有着深刻的自我思考。在谈到为什么想成为一名教师时，郭杰老师以孔子的“有教无类”思想为例谈自己的看法。后人对这种思想有两种不同的理解。一种理解认为不管贫贱还是富贵、愚笨还是聪慧，人人都有获得教育的权利；另一种理解则认为人与人之间虽有贵贱、智愚、急缓之别，但通过教育的熏陶，这些差别在一定程度上均可以被抹杀，最终都成为理想的人。第一种理解是对教育权利的呐喊，而第二种理解则是对教育功能的一种诠释。他表示更推崇后者，这也是他当