【父母学堂】3/4孩子是老人接，隔代教育问题唠叨和及时满足最突出头发斑白的老人在教室里认真记着笔记，听校长讲孙辈在学校里的表现，查找自己带孩子的问题……在尚言教育的幼小衔接班，春季的家长会主角换成了孩子的爷爷、奶奶、姥姥、姥爷。“我们另有一场给爸爸妈妈的家长会，但因为前期做了调查，四分之三的孩子在晚上6时之前是祖辈在照料、辅导，双职工家庭，老人和孩子相处的时间比爸爸妈妈都多，所以向老人发了家长会邀请。”校长邢洁说，老人们对教育孩子的积极性特别高，很多人把遇到的问题记在本子上，专程来请教。
四分之三孩子是老人带
邢洁做了统计，平均一个20人的班级里，会有3到4个全职妈妈带孩子，剩下的都是老人在接送。老人照料的孩子又有四分之一是跟老人住，周末回家找爸爸、妈妈，其余是老人帮忙带到吃完晚饭，再交到爸爸、妈妈手里。四分之三的孩子是老人参与带的，只不过参与的程度不同，有的时间很长，有的是“钟点工”。“我们
在市南区的小学也做过类似的调查，老人接送比例比这个还要高。虽然很多老人说‘我们不管教育，只负责看好了孩子，别磕着别饿着’，但老人陪伴的过程中言传身教，还是会影响孩子的性格和习惯。”
曾有老人找邢洁咨询，她是个成功的妈妈