“清新下午茶”与“宫廷盛宴”“李老师的课就像一道清新的下午茶，马老师的课就像给我们带来了丰盛的宫廷盛宴。”这是深圳小学特级教师韩海鑫主任对我校李明月老师和马江平老师分别执教的《彩虹色的花》、《三国演义》两节阅读分享课的精彩点评。
自2015年上期以来，我校开展“年级共读一本书”活动，在全校范围推行整本书阅读。在学生阅读整本书之前，教师上一堂阅读指导课，学生根据教师制定的阅读计划，引导学生更深层次阅读书籍。学生阅读之后，教师再上一堂阅读分享课，引导学生进行二次阅读。
为了帮助教师上好阅读交流课，4月14日上午，我校邀请韩海鑫主任到校指导语文教师进行“同读一本书”教学。听课后，韩海鑫主任针对“阅读分享课”的特点指出，上好阅读交流课要找准整本书的切入点，有效的课堂切入点是文本所承载的价值而非形式，如李老师的《彩虹色的花》应关注人文关怀，挖掘生命价值。上好阅读交流课还要有思维深度，“共读一本书”的课堂交流是一种二次阅读，一定要让学生的思维在课堂上变得立体，如《三国演义》可以抓住书中人物形象、战争、忠义仁爱、诗词古句等进行对比，不能仅仅是呈现，要让孩子有思维的碰撞，让文本阅读更深入。
“共读一本书”阅读分享课，是我校语