【人物小记】梁峰：经师易得，人师难求梁峰，何许人也？
尽管梁峰老师并不愿多提贴在自己身上的种种标签，但集多重身份于一身的他，却不得不承认正是这些荣誉称号记录、阐释了他入职八载的点滴教育生涯和日常工作轨迹：“育才中学教坛新秀”、“育才中学优秀共产党员”、“育才中学优秀青年班主任”、“九龙坡区优秀工作个人”、双福育才中学清北一班班主任、高二数学备课组组长……其教育理念和育人思路，也正由他的多重身份而决定：一方面，他是专业水平过硬、文化底蕴深厚的知识分子，他将知识的火炬无所保留地从自己之手交递给了学生。高2014级
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班（平行班）有20个同学上重本，成绩名列年级前茅；5班有54个同学上重本，其中雷锰铼、陆新莲高考考取北京大学。另一方面，他是具有深度人文关怀的人道主义者，除了传道授业解惑，他始终关注着学生的日常生活动态。而在所有的身份标签中，最能让他侃侃而谈的是班主任一角，五年的时间及心力占据了他工作地图的“半壁江山”。
以爱之名，树立“人师”典范
虽然事情已过多年，但梁老师依然清晰地记得那个周四十一点多的夜晚。当他备完课准备就寝之时，班长的一个电话将他带到了事故发生的现场。据梁老师回忆，当他赶到寝室楼下的时候，