{独家]悲摧！我们的孩子忙着死记硬背，美国的孩子却是这样开始学习的人们常说，当今的大学生素质低，我以为，这并不仅仅是大学本身的问题。
早期教育对一个人的心智发展，具有不可忽视的塑造作用。
现在中国似乎有一种倾向，大学教育要“和国际接轨”，很大程度上就是试图学习自以为的美国样板；但是，初级的教育，则有回归传统的倾向，比如“读经运动”，针对的基本就是小学生。
如果我们的小学教育还遵循传统的死记硬背方式，即使大学真的办成了国际一流，孩子长大后也适应不了
。
我们既然知道人家的教育方式好，为什么不从小学学起呢？到了大学，孩子的人格发展几乎定型。死记硬背长大的孩子，突然进入讨论班，每天要发表自己的意见、批判性检讨权威的论断，面对这样的转型，学生怎么可能适应得了？
曾读到报道，北京某小学的学生开始背经：“养不教，父之过，教不严，师之惰……”这样的经文，不能说没有道理。但其核心明明是对父母和老师的误导，让小学生背有什么意义呢？
我从
2004
年开始和读经派辨论。其间自己的女儿在美国从
5
岁长到
6
岁，从学前班上了小学一年级。看看她受的教育，实在感慨万千。
我自己上小学时，从来是要手放背后坐好，背课文、背乘法口诀，一遍