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工作着  研究着  快乐着  健康着-----这就是我们这个和谐快乐的团队
瞧！我们自主自发自娱自乐的文体活动！多年的快乐瞬间留在我们的记忆中。
实施《教研员专业化成长工程》
2012年，在实施四年的《研训教师素质提升工程》的基础上，与时俱进实施了《研训教师专业化成长工程》，要求研训教师结合个体职业生涯阶段，设计《研训教师职业成长规划图》，完成思想政治素质和业务水平等系列提升内容。每学期教研员需完成专业提升的“规定动作”是：一个专题讲座、一篇教研训工作反思或质量分析或调查报告、进行网络研修、每月写教研训随笔、拿出一次研训活动参与学校评比、每个部门推荐一个研训活动面向全校教师展示。在实施过程中，学校采取集中学习与自学相结合的方式，进行通识与学科的理论培训；通过“走出去、请进来、沉下去”的开放式培训，提高研训教师指导实践的能力；采取自评与学校考核相结合的措施，保障专业化成长工程扎实有效运行，努力提高研训人员的专业发展自觉意识。
二、综合实践教研会信息
在综合中实践 在实践中提