【第二十一期】【教研微谈7】“学科育人价值在拓展型课程中的落实”主题研修活动3
月
31
日下午，青浦区部分学校的拓展课教研组长
和骨干教师
齐聚进修学院，参加
了
“学科育人价值在课堂教学中的落实”
为主题的研修活动。会议由拓展型课程教研员王玥老师主持。
“工欲善其事，必先利其器。”进行课堂观察，量表要先行。开发量表是整个课堂观察的核心技术，是
课堂改进的
突破口
之一
。
因此首先王玥老师就结合我区各个学校拓展课开设的实际情况，对学校版、教师版的两类课程观察量表中的观察点
进行了介绍
。
同时，王老师就
观察量表
的
分工记录
及课堂观察合作
，按照一定的程序进行以保障其专业性，
谈了自己的设想和打算，并希望在座的各教研组长能够群力群策，一起完善
。
怎样根据课程量表来评判
自主拓展
课堂质量，围绕“学科育人价值在拓展课中的落实”，王玥老师和各位
教研
组长藉本学期规划开设的五堂区级实践课的说课，进行了主题研讨。如对实验小学隋艳玲老师能抓住“母亲节”契机，利用家长资源，开设“亲子衍纸坊”课堂，表达母子（女）爱意的设想给予赞赏
。
但怎样用足家长资源，课程开设的硬件准备和各个活动环节怎样合理安排，才能更有效