北京特级美术教师刘月娥谈儿童美术教育带您认识真正的儿童美术
什么样的儿童美术作品才是好作品
以尊重孩子生理心理特点为基础，以美术学为切入点，通过独特的引导式教学，表现事物的造型及色彩，逐渐寻找到美的规律，引导孩子寻找自我，表达自我。
艺术学习的过程对孩子来说，是一个感受世界，探索世界，认知自我的过程。尊重孩子自我、尊重孩子表达的权利、尊重孩子独有的认知个性，将事物普遍规律用简单易懂的方式呈现给孩子，引导孩子去发现，感受，用孩子自己的形式表达出来。