爱读书 | 你“控制”过你的孩子吗？爱读书 | 你“控制”过你的孩子吗？
成年人会站在儿童的立场上代替他们做事，但是也会巧妙地把自己的愿望强加给孩子，用自己的意愿取代孩子的意愿。当这种事情发生时，就不再是孩子在行动，而是成年人在代替孩子解决问题了。
童年时期，儿童开始产生自我意识，他的心智处于富有创造性的状态，特别容易受到暗示，在这段时间里，成年人能够潜入孩子意识之中，用自己的愿望和动机激发和促进孩子。
在蒙台梭利学校里，我们注意到，如果我们用太过热情和夸张的活动向孩子演示做某些事情时，孩子们的思维能力和自我判断就会被压抑。可以这样说，孩子原本应该自我控制，而这样的教学活动让孩子与自我分离，被另一个更强大但不属于他的自我取代，这种外来的自我拥有的权力剥夺了孩子自身不成熟的活动方式。一般说来，成年人也不希望如此，但是他会通过并非有意的催眠般的暗示来控制孩子，或者他知道自己在控制孩子，却没有意识到会存在这样的影响。
我个人遇到过一些感觉很有趣的例子。有一次，我看到一个大约2岁的孩子把一双脏鞋放在了白色床单上，我一时冲动不假思索地把鞋拿起来放到了房间的一个角落里，对他说：“它们很脏。”然后我把自己亲手铺的床单清扫干