【番茄苗】为什么孩子回家就不画画或者说画不来？有些时候呢，家长们会反映这个问题，回家给孩子找来笔和纸，希望孩子把在画画班学的东西再画一遍，可是，孩子要么不画，要么，说 不会画？也有家长因此担心孩子是否“学到”？
关于孩子在家不画或者画不出来，我们从以下几方面向大家解析一下~
1、缺乏相关情景氛围和方式引导
其实每个孩子都有画画的天分和潜质，画画，也是孩子最自由便利的表达方式，尤其出于儿童纯真无束缚的天性，孩子的画往往会呈现无限惊喜和创意，这也是为什么每每家长看到，一个班孩子画一个课题，然而作品总是各有精彩的原因，这正是番茄苗想要极力保护的部分，孩子呈现的这份精彩，其实蕴含了老师在备课过程中的用心付出，想出的游戏点子，搜集的好的故事和动画，教孩子，不同于成人，不能教条化，孩子会反感且快速失去兴趣，更不宜固定化，孩子会思维受限不利于想象拓展。
2、没有群体环境
人本身具有群体社会性特征，孩子也不例外，当一个环境的人都在进行一项活动时，新介入的成员也会很自然的融入活动之中，并产生群体活动的乐趣，这就好像，大家都在画画，我也画画一样，番茄苗的墙绘，色彩鲜艳的桌布和椅子，都在告诉我们可爱的孩子，画吧，而在家里，孩子一个