在赛课中历练，在收获中成长为了认真贯彻落实《
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岁儿童学习与发展指南》和新颁布的《幼儿园工作规程》，为了提升教师教育教学水平，不断促进教师的专业成长，在忙碌的
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月结合“五
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一”劳动节，我园组织教师开展了“幼儿园教师赛课”活动。
此次赛课分为年级组初赛、全园决赛、赛后反思三个阶段。教师采用自由选材，独立设计活动方案，层层选拔的方式，由园长、业务园长、教学主任和全体教师共同参与全程听课、评课。
赛前，教师对自己进行
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分析，根据自己的优势和劣势，从主题中、生活中、幼儿兴趣点中选择内容到拟定活动目标，从活动前的预设思考到活动过程的有效组织，都做了大量的精心准备和心理构建，形成“不怕追不怕赶赛出风采”的良好赛风。
赛课中，大家各显身手，在灵活多样和丰富多彩的活动中，引发幼儿不断探索、发现、学习，感受其快乐。
选题新颖、设计巧妙、形式生动、内容有趣是本次赛课中的亮点，同时民主、平等、合作、交流的师幼互动关系也十分凸显。
赛后，参赛教师围坐一团各抒己见，畅谈着对自己或对同伴活动的建议和认识。交流中，大家有思想的碰撞、有积极的认同、有幽默的赞扬、有满满的收获，也有重振旗鼓的决心！
本次活动的初衷