家长指导孩子写好作文的小技巧作文，一直是许多学生学习语文的一大难题，也是最让家长头疼的地方。很多家长在谈到孩子作文的时候都是眉头紧蹙，把孩子作文分数提高的希望完全寄托在老师身上。
其实，孩子能否把作文写好，除了依靠老师的教堂教学、课外辅导外，还要依靠家长的帮助，而这一点往往被一些家长忽视。家长同样是孩子作文的辅导老师，家庭应是孩子作文的第二课堂。
写好作文，要具备两个方面的基本功和一个方面的实践：两个基本功分别是会从生活中积累素材，掌握一定的基本知识和技能；而一个实践就是多练习。在对作文感到头疼的小学生中，大部分遇到的难题是面对作文题目感到没有内容可写，还有就是老师所教的方法技巧不会运用。
孩子作文时感到没有内容可写不足为怪，因为他们的生活毕竟有一定的局限，每天从家庭到学校，从学校到家庭，上课、活动、做作业所占得时间比较多，即便是星期天，属于孩子的时间也少。这对孩子通过生活搜集、积累素材有一定的影响。
同时，学校课程中的作文练习也是有一定数量限制的，大部分学生整个学习生涯的作文练习只局限于在学校练习的篇目，回到家里写作文的可谓是凤毛麟角。要想让孩子作文有内容可写，能够写出好作文，家长必须投入一定的辅助力量，建