沙湾三小清晨别样的风景正所谓“一年之计在于春，一日之计在于晨”，小学生正处于记忆力较好，能储存大量知识的阶段，充分利用早晨的时间，让学生多读书是大有益处，既能训练学生的朗读技巧，又能使学生积累更多的知识。我校各班学生在班主任的组织下积极参与到晨读活动中。清晨
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琅琅的读书声在春风的吹拂下徐徐入耳，校园变得生动起来。每天负责晨读的老师，提前15分钟到岗，组织学生即到即读。
每日的晨读有明确的目标，使学生在晨读时能有的放矢。老师们结合语文或英语课本以及学习的进展情况提前安排好晨读任务，并明确要达到的要求。于前一天布置给学生并于第二天早读前写在黑板上，即晨读需要掌握什么，掌握到什么程度。明确的目标，让学生对每次晨读都有全面而清晰的认识，达标的喜悦、知识的收获促进他们渴望第二天晨读的到来。晨读活动，成为我校为孩子们精心打造的快乐游戏。为此学校还建立了鼓励机制，每周评选“晨读之星”班级，想方设法调动孩子们全身心投入。学校同时希望每一位老师都能发挥自己的聪明才智，积极构建趣味、高效的晨读课堂，让琅琅的读书声成为我校校园的灵动乐章。