一项关于高校教师工作快乐源与苦恼源的研究工作快乐源是指工作快乐的来源，也就
是令员工工作快乐的事情或者因素。研究工
作快乐来源离不开对研究工作苦恼源的研究，
工作苦恼源是指导致工作不快乐(苦恼)的
事情或因素。研究教师的工作快乐源和苦恼
源是解决教师工作快乐问题最基础的工作，
只有了解了教师工作快乐与苦恼的源，才
能通过组织管理等手段，提高教师的工作快
乐源，减少工作苦恼源，进而达到提高教师
工作快乐程度的目标。
本研究的目的是，通过对教师的工作快乐
研究，倡导促进教师工作快乐管理的理念。进
一步说，本研究试图找出高校教师的工作快乐
源和工作苦恼源，然后对不同性别、不同年龄
组教师的工作快乐源和苦恼源进行比较分析，
探讨工作快乐源和苦恼源的群体特征。最后，
本研究探讨提升高校教师工作快乐的方法和途
径，以促进教师管理工作的改进。
一、理论基础与相关研究
(一)国内外关于工作快乐的研究
进入本世纪以来，积极心理学(Positive
Psychology)成为心理学界的一个新兴研究领
域。该领域以人的发展潜力和美德等积极品质
作为研究对象，快乐，这种积极情绪成为了该
领域的一个研究方向。Lyubomirsky(2