老年大学学生——新一代学生的特点及教育规律【内容摘要】 “老年大学学生——新一代学生”是国际第三年龄大学协会近年来提出的一个重要理念。作者站在时代的高度，对新一代老年学生的特点及这一理念的意义与作用作了阐述，对如何把握老年大学学生的新特点，遵循老年教育特有的规律实施教学工作进行了探讨，希望能引起老年大学办学者的正视与关注。
【关键词】 老年大学    新一代学生    特点及教育规律
“老年大学学生——新一代学生”的时代认知
“老年大学学生——新一代学生”的理念是国际第三年龄大学协会
(AIUTA)近年提出的理念。
要科学把握“老年大学学生——新一代学生”理念，就要从时代的高度来认识我们教学的对象，来思考我们的教育责任。
（一）“新一代学生论”是老龄化时代的必然结果
现今人类社会的一个重要特征就是人口老龄化。在未来相当长一段时间内，无论是中国还是世界范围内，老年人口数量以及其在整个社会人口中所占比率都将持续增长，老年人将在社会上成为越来越庞大的群体。而随着现代医学技术的发展，人类平均寿命的增长，身体机能退化速度的减缓，也将导致人类的第三年龄期（或可称为活跃老龄期）延长可以预期，老年人对学习的需求，对社会参与度