世说新语|谁来为教育打假？每年央视的“3·15晚会”总会成为人们热议的话题，其中曝光的那些假冒伪劣产品，坑蒙拐骗行径，依然让人触目惊心，也依然大快人心。
这样一个节日可以让全社会都去关注消费者的权益，并谋求保护，而我们的教育呢，是不是也需要一个这样的3·15？
作为一个关心教育的社会人，一个教育行业的记者，我的心底莫名地冒出许多教育的乱相：教育乱收费，学校乱花钱；教师上不好课，学生考试作弊；学校公开课弄虚，教学水平评估作假；“山寨”学校乱招生，做虚假宣传；就业率造假，教授论文抄袭……
教育说到底也是一种精神产品，但教师教好教坏似乎都无人去追讨维权——学生不敢，当家长的就更不敢得罪老师了——教育关系到孩子的未来人生，怎么敢轻易说学校、家长的不是呢！特别是一些名校、示范校、重点校，一般的学生、平民的子女想挤进去都难，还敢挑刺？
生活产品买了有“三包”，可以退货，教育呢？时间一去不复返，学生的青春难再，真正是属于一次性消费，如果这种精神产出本身就是不健康的、不合格的，受害甚至会延伸至孩子的一生。因此，教育维权就显得更加紧迫和重要，但是谁来打这种“假”呢？
在学校，公开课、展示课几乎形成了固定的操作模式，教师不仅要提