兰格公益微课4.14家庭教育：管理孩子的几个误区在家庭沟通中，家长有时不能真正理解孩子所说的，因为家长总是急于将自己的观点表达出来，而且还自信地认为自己已经完全理解了孩子所说的，孩子也能正确理解自已所述。而孩子认为，家长不理解他，又迫于家长的权威和武断，干脆我也不说了。结果双方的误解就产生了，甚至纠缠于一些双方根本不想讨论的事情上。冲突因缺乏倾听而爆发。
【时       间】
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2016年4月14日
19:00 — 20:00
【授课老师】
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曹  辰 老 师
【授课内容】：家庭教育
管理孩子的几个误区
【师资
背景】
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私塾学院校长，苏格拉底式哲学背景下的精神分析训练方法发起者，一线临床心理咨询师，团体心理治疗师，家庭教育规划师。具有10年临床心理学工作经验，长期以来研究儿童心理与青少年心理兼教育理念，拥有丰富的中西方哲学基础，整合心理学与教育学方面的专业知识，曾专研新教育理念和哈佛大学等教育理念。对当下中国教育行业个性化发展有较深的了解。曾受训于
德中心理治疗研究院催眠组
，
中国心理卫生协会儿童催眠学组催眠师
，并获得了
德国催眠协会认证的国际催眠师
。在精神分析方面受训于
中挪高级精神分析高级