中国钢琴作品你为何弹得不够好？我经常跟学生说，弹琴的知识光靠从老师那里来的是不够的，还需要非常大量的听、看、想，以扩大自己的知识储备，有了知识储备才可能抽取归纳，才可能分析解构，才能博采众长最终产生自己的看法和特点。仅靠自己的埋头苦干，是不可能有好的学习效果的；光是听这个曲子的某一个版本录音，甚至还不知道弹的人是谁，也是不可能有好的进展的；而
没有平时对生活和情感的观察、历练和珍惜，感触、感动和感恩，是绝对不可能有好的音乐的
！
近日研讨中国作品，听了不少学生的精彩演奏，认真娴熟，但不太能听到很开心喜悦生动形象的演奏。中国作品尤其讲究“味道”，全天埋头苦干而不问窗外事，也不知外面世界是怎样的，如此弹琴再熟练又有多少韵味和意味？“功夫在琴外”！
现在的孩子生活环境幸福优越，然而其实也很“可怜”，因为：
弹着“牧童短笛”却从未见过鸡鸭牛羊；
弹着“郊外去”却从未去过郊外；
弹着“扑蝴蝶”却从未见过飞着的蝴蝶；
弹着“捉迷藏”却从未捉过迷藏；
弹着“节日舞”却从未过过真正的节日；
弹着“春舞”却从未去过新疆；
弹着“黄河”却从未见过黄河什么样……
在谈到中国学钢琴的青少年时，马力欧·帕帕佐普洛斯先生说：中国的很多孩