【麦艺文化】浅谈一下博物馆的陈列语言与博物馆应有的教育功能博物馆的展览是任何一个博物馆都无法逃避的一项基本工作，而陈列语言又是博物馆进行展览必需的手段。上海麦艺文化就有关博物馆展览、陈列语言与素质教育之间的关系提出一些不成熟的看法。
一、博物馆陈列语言（
Displayed in the museumLanguages
）的来历
陈列语言一词是从
20
世纪五六十年代已出现的类似术语演化而来的。
1956
年翻译出版的《苏联博物馆学基础》一书中出现了
“
实物语言
”
这一提法；文化部文物局于
1962
年
8
月发布的《博物馆与文物工作的几点意见》（草案）中提出了
“
博物馆的陈列要以它的特有语言向观众说话
”
的命题；此外还出现了
“
博物馆的语言
”
、
“
博物馆的艺术语言
”
等等提法。
1986
年，费钦生发表了《论陈列的特有语言》一文，认为博物馆的陈列设计是一门艺术，它同其他任何一门艺术一样，也有自己的独特的表达思想内容的艺术语言手段。陈列语言所要探讨的是陈列内容的主题结构反映在陈列形式上的组合技巧，解决展品在陈列展出中的形象化问题，使陈列具有可读性。文中还运用丰富的国内外博物馆中成功运用陈列语