日本的野心（上）如果说，用文化武装头脑，有点政治色彩，那我换种说法，用文化洗脑，在同一种文化的灌输下，不同的人可以产生基本相同的人生观、世界观和价值观，文化灌输的过程就是洗脑的过程。
一百年前，当中国的孩子在先生的戒尺下，大声的背诵，“人之初，性本善，习相近，性相远”时，苏联将沙俄时期军官A.N.Kuropatkin于1913年写成的《俄华问题》做为苏联参谋大学的教科书。其实早在这本书出版的第二年，日本民友社就将其翻译成日文，并改名为《满蒙处分论》，此书形成日本政府对中国满蒙对策的主导思想。民国以来，日、俄两大祸害的对华政策基本是以此书为蓝本的。
那么这本书写了什么？书中结论性总结应该是这样的，A.N.Kuropatkin认为，俄中边境是对俄国极为不利的，中国长城以外的土地在历史上很多时期是属于俄国的，应该将其视为争议地区，俄国革命的最高目标，是将整个中国纳入其势力范围。最低目标，要由新疆天山的汗腾格里峰到海参崴划一条直线，这条线的北部属于俄国。这本书给日本人带来的启发就是，意欲征服中国，必先征服满蒙，意欲征服世界，必先征服中国。
我们一直在说，十月革命的一声炮响，给中国带来了马克思主义，真实的情况是，早期马