【创新德育】高瞻远瞩，借水行船突破德育困境1998
年建校的北京教科院附中，从一开始就置身于我国素质教育改革与创新的大潮之中。
在素质教育学校、家庭和社会“三合一”的德育理念的浪潮下，北京教科院附中一直将“家校”结合作为德育工作的重要框架和实践原则。
由于各种原因，德育的效果还不能满足学生成长和发展的需要，如何做到“三合一”德育模式的实质性突破，成为北京教科院附中德育工作的内在需求和外在要求。
高瞻远瞩，借水行船引进“家校合作、社区协同”教育项目
2005
年，由北京联合大学师范学院家长教育研究所齐大辉教授主持的北京市哲学社会科学十五规划课题《和谐社区与家长教育》在朝阳区妇联、区家庭教育研究会等支持下正式落户望京地区，经过相关专家小组3年多长驻望京地区的深入实践，一套社区教育的创新模式逐步形成。朝阳区政府、教委、妇联、望京街道等都先后成为了该课题研究的重要有生力量。
该课题通过深入研究证明：随着我国经济结构、社会结构发生的深刻变化，城市社区已经由原来单纯居民住区演变成各种社会矛盾的交汇点。同时，学校的生源质量取决于家庭教育的质量，而家长对教育的认识直接关系到家庭教育的效果。因此，以促进人与人之间的和谐为根本目