【儿童文学专题 · 方卫平说】方卫平教授带你解开儿童文学的艺术秘密2016
年
4
月
16
日上午，方卫平教授在由复旦大学出版社学前教育分社主办的“首届全国儿童文学教学研讨会”中作了题为“重新发现儿童文学——兼谈复旦版《儿童文学教程》的写作”的专题讲座。
应未参会老师的强烈要求，我们把方老师的讲座内容整理如下：
在儿童文学清浅的文本外表下，藏着许多独特的艺术“秘密”。
学会发现、理解这些“秘密”，有助于我们欣赏、领略儿童文学的艺术魅力，判断、辨别儿童文学作品的艺术高下，并以此为基础，
重建当代儿童文学的审美和知识疆域
。
儿童文学的艺术秘密究竟是什么呢？方老师从趣味、形式、情感、思想四个方面举例说明。
1.
趣味（以
《好饿的小蛇》
《是谁嗯嗯在我的头上》为例）
方老师说：在儿童文学的形式中，既包含了人类生活理解和艺术接受的原型（也就是瑞士心理学家荣格所说的集体无意识），又包含了现代文学艺术中至为重要的“陌生化”策略，且将两者完好融合，从而使带给我们稳定（可以预期）和惊喜（出人意料）的双重阅读快感。
2.
形式（以
《
变焦
》和
《祝贺这个词是什么意思》为例）
关于《
变焦
》
方老师说：
形式上，把摄影