根植友善 幸福成长——昌平区回龙观中小学特色建设研讨活动流程“
友善不仅是一种理念，更是一种行为，一种生活的态度。它潜移默化地改变着我们的思维方式，影响着我们的生活品质，决定着我们的人生境界。”这是怡久文对“友善”的一段解读。“友善文化”建设在回龙观中心小学落地生根已经整整8年，我们走过了怎样的路径，实际发生了怎样的事件？孩子们获得了怎样的成长？
2016
年4月12日，回龙观中心小学成功的召开了“根植友善、幸福成长” 学校特色建设研讨会。研讨会设计了三大活动。
第一篇章—— “我和春天有个约会” 综合实践课程。通过参与“我和春天有个约会”综合实践课程，引领师生走进春天、感受春天、畅想春天、创意春天，进而培养其发现美、观察美、想象美、创造美、评价美的综合能力，同时实现学生学会关心、学会思考的发展目标。活动1——印象春天：以影展的方式展示2016年校园发生的小事件、大幸福，感受成长与收获；活动2——留影春天：这里绿草茵茵、这里春意盎然，真诚地邀请每位嘉宾，每位师生在此驻足留影，感受美、留存美；活动3——拥抱春天：邀请嘉宾和孩子们一起在这个美丽的春天，签上自己的姓名，憧憬美好的未来；活动四——创意春天：每个孩子心