从“语文二模考”变化及“课程终结性评价指南”看中考命题趋势最近各区都在如火如荼进行二模考，知道成绩的孩子可能几家欢喜几家愁，在语文方面，如果成绩不理想，千万不要沮丧，
最后两个月是冲刺期
，“一切皆有可能”这句老话依旧灵验！这不是安慰大家，而是事实。很多考生在最后两个月能够从110分左右提高到130分以上，这些都不是幻想。
对于语文学习的一些误区和方法在我之前的帖子里已有涉及，本帖主要说说二模考的变化及课程终结性评价指南看中考命题趋势。
先说说什么叫“
课程终结性评价指南
”？看似很霸气的名字，其实就是我们俗称的考纲。
很多考生觉得考纲没用，这个观念是不对的，其实
命题完全要依据考纲
。当然，考生在繁忙的学习中也没有时间去研读考纲，这个事情就交给老师们吧。
下面我们就来验证一下二模考的变化和考纲的联系。我们要
从考纲中读出考什么、不考什么
。
一、文言文部分
1、分值变化：由39分变为40分，多出的1分设置在了“课内文言文”部分，由8分变为9分。（考纲中已经明确）
2、课内句子翻译：二模考很多区在课内文言文部分再次考察了句子翻译（2014年中考没考，15年恢复考察），
说明句子翻译在2016年的中考中还是会出