【案例】中国教育在行动——STEAM在中国面对中国教育现状，有人选择逃离，有人选择无奈的放任，而还有一批人，选择"立即行动"，我们称他们为教育行动派，接下来一段时间，将为大家持续带来《中国教育在行动》系列案例。
2016年4月17日上午，全国民办学校STEAM国际论坛在西安高新国际学校开幕。来自美国麻省大学严文蕃教授、以及研究STEAM教育的两位美国专家盖斯金博士、伍德博士做了主旨报告。
STEAM国际论坛开幕式
17日上午，美国波士顿麻州大学教育领导学系系主任、国际比较教育研究院院长严文蕃，波士顿艺术学校STEAM实验室主任NETTRICE GASKINS，以及麻州大学阿姆赫斯特9-12教育专业PATREKA WOOD-BLAIN分别从“STEAM：美国的经验和启示”、“1-8年级、9-12年级两个学段STEAM教育的内涵、课程开设的意义、如何开展以及美国开展的情况”做了专题报告。
美国波士顿麻州大学教育领导学系系主任、国际比较教育研究院院长严文蕃作报告
严文蕃教授从“科学的思维”、“好的科学教育”的角度做了较为深入的讲解和述，他指出：科学学科的核心概念应该至少满足以下两个条件，理想情况下应该满足以下四个条