名家说||教你写作文（5）多给孩子创造“亲身经历”机会2月25日 星期天晴
贴春联
大年三十，爸爸去超市买了一副春联。吃晚饭前，我和爸爸一起来到我家大门外贴春联。
上联：福满家园喜盈门；
下联：平安富贵鸿运旺。
横批：一帆风顺。
红红的纸，优美的字，好喜庆、好漂亮的春联！过新年，贴春联，吃饺子，放鞭炮，我心里真高兴啊！
方法点拨：
多给孩子创造“亲身经历”机会
我经常会有意识地引领桐桐，让她去做自己力所能及的事情。
《贴春联》这篇日记写起来有些难度，关键是春联的内容桐桐不一定能理解。所以在大年三十的傍晚，我们父女俩一起贴春联时，我认真给她讲解什么是春联，为什么家家户户要在过年时贴春联，并提醒她把春联内容抄下来，以备在写日记时用到。
这样做有几个目的：锻炼桐桐的动手、动脑能力；开阔她的视野，学习一点课外知识；让她参与其中，体验贴春联时的感受。当她提笔写日记或作文时，才会有一个比较全面的认识和感知。
作为家长，应该具有“为了让小学生写好作文，而有意去做某件事”的意识，给孩子创造更多走进生活、体验生活的机会，创造一些属于他们自己的“切身经历”。比如，带孩子逛超市、逛公园、去图书馆，让他做一些力所能及的家务等，在这些