如何教育孩子当“老大”人人都想做老大。可是，什么样的人才能做老大？我在中山大学与同学们分享“柔软的管理”的时候，一些乐于分享经验的同学，很生动地展示了能够从人群中脱颖而出的四种有趣情况。
一是勇于当意见领袖。在大学，这种老大最典型的例子是，敢于就发现的问题，发表自己的意见，把大家都不爽的事情说出来。显然，能勇于代表大家利益，并且也敢于冒一定风险的人，往往为人尊敬。今天，我们很多人习惯了被代表，不习惯代表人，而解决矛盾纠纷，需要这样的人。
二是有主见能拍板。现在，年轻人中没主意的人太多。他们往往被父母，老师拿惯了主意。因此，在一起做事情的时候，能为大家拿主意的，自然就成了领导者。不仅如此，经常拿主意就有了形成主意的技能，并且熟能生巧。老大经常做决策的习惯，就能够让没主见的人形成对他的依赖。
三是热情有气概。很多大学生既没在学习中找到自己爱好的专业，也不知道自己有啥职业爱好。而那些有自己明确爱好的人，更善于为自己的选择辩护，更有说服他人的热情，更有影响他人的感染力。有偏好的人比没偏好的人更能给人以明确的方向感，对其他人产生一种推力。
四是肯奉献有策略。社会关系在很多时候是一种交易，你所收获的与你所付出的程度，存在