我们身边的教育家《教育家》
杂志
由光明日报主管，光明日报出版社主办的《教育家》杂志以全国两千多万教师为主要读者对象，秉承“根植教育，传承文化，服务教师，教育兴国”的宗旨，报道国家教育政策资讯，反映教育改革发展的理论成果和实践经验，展示一线教育教学成果，介绍优秀教育者先进事迹，服务我国教育事业发展。
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图为知名教育家李镇西在《教育家》杂志的撰文《教育要给人以心灵的自由》
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图为刘汉青校长在《教育家》杂志的撰文《在校歌的传唱中守望学校精神》。
在校歌的传唱中守望学校精神
文/刘汉青
校歌是表现学校整体形象的音乐载体，是学校教育理念、校园精神、办学特色和优良传统的集中体现，是学校优良校风及教风、学风的高度概括，是引领学校发展方向的精神宣言。从两千多年前孔子创办私学始，弦歌不辍就成为形容学校生活的一句传统用语。
一、理解和尊重校歌的文化意义
“校歌”这个概念大规模地被承认，可能是近两三百年以内的事情。 20世纪初，以“反帝”“强兵”“御侮”为主题的学堂乐歌独领风骚，涌现出沈心工、李叔同、萧友梅等热心学堂乐歌创作的音乐人才。学堂乐歌就是校园歌曲，而校歌自是其典型代表。沈心工率先将西方的简谱引入中国，1902年他的