探索学区教研特点，发挥引领示范作用探索学区教研特点，发挥引领示范作用
——2016年区小学语文首次教研活动在实验小学举行
为进一步推进我
区
小学课程建设和课堂教学改革，加强“双改行动”联盟校、课程整合实验校之间的交流，促进
街道间、
学校间协同发展，
区教研室决定从2016年起组织开展学区教研活动。
2月25日，小学语文学区教研活动首先在实验小学举行。
参加本次教研活动的有区小学语文教研员纪素霞老师、实验小学副校长、教务主任及语文老师等10余人。本次活动采取先听课后研讨交流的形式。在听课环节中，由张兴艳老师提供了小学一年级下册第1课《柳树醒了》的课例。刘老师从教学手段的运用到教学环节的设计都做了精心的准备，切实把本次活动作为交流和提升自己教学水平的平台。
在随后的交流研讨环节中，刘兴艳和王海燕老师分别对自己的教学理念及教学方法做了详细的介绍，区教研员及听课教师也提出了意见和建议。
本周小学语文教研活动还将在开元街道、朱里街道、河西学校陆续开展，相关信息也会在微信公众平台“寒亭小学语文”及时发布，请搜索“寒亭小学语文”进行关注。
为了更好的学习和交流，本次教研活动参与教师的反思与感悟附后。
《柳树醒了》教学反