市井滚滚红尘，心中开出莲花。一个“叛逆”的孩子一定是一个“饥饿”的孩子，他有很多期待，如果他的很多被理解，被关注，被允许，被欣赏，得到了满足，你知道他不会变成下一个韩寒或是丁俊晖吗？
今天老师延续“美好”“快乐”“家”的主题进行联想创作，并给出了示范作品。手法从手掌，手指肚，运用到了手指尖，使整个手开始进行灵活练习。
快乐就是要当公主，美美滴！
要有三轮落日，我在船上欣赏！
太阳和我一起开心!
城里的月光把梦照亮！
开着小车回家去！高兴！
海风吹，海浪涌，伴我度过慢慢冬季！
谁说的海上只飞海鸥，我就飞小鸟!SHI小鸟!
我的城堡里有泳池，快来玩！
面对面的爱！
机器人一家三口游西湖！
知道吗？这一天我俩一起过生日!
下一节课预告：手部的练习和运用大家已经掌握，每一个主题也可以无限发挥想象展现出来.下一节开始进入连续剧阶段，每一个小故事都要由作品展现出来而不是讲解出来，这对宝贝们是一种综合整理能力的训练，期待你们的精彩，再见!