高中作文有一种捷径叫回归“原点”采访者注
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写作，一直以来都是语文学习的半壁江山。而作文教学更是很多语文老师的“痛中之痛”。如何面对这些问题、如何提高作文教学的高效性，正是《原点作文》适时出版的使命与初衷。编者有幸采访了南方凤凰台原点语文工作室的首席策划谢老师与产品运营经理金老师，终得《原点作文》写作教学的理念与探索，丛书出版的艰辛与执着。
采访者
谢老师好，悉知《原点作文》系列丛书刚一上市就好评如潮。您作为一位资深的策划人，能分享一下其中的缘由吗？
谢老师
好的。《原点作文》系列丛书，是徐飞老师（主编）与其教研团队扎根一线教学数年的实践成果。徐飞老师是江苏著名的作文教学青年学者（敬请关注“徐飞新浪博客”）。在本套丛书中所体现出的“作文观”，正是针对当下作文教学之“痛”，提出的高效的解决方案，在苏州一些学校已经初现显著成效。这次整理出版，是在教学实践基础上，希望更多的师生能够参与、体验、讨论、获益。
采访
者：
谢老师好，您刚才提到了高中语文作文教学之痛，能简单的介绍一下当下作文教学的现状吗？
谢
老师：
不容置疑，写作能力是高考能力选拔的关键所在。高考中写作分值已约占40%以上的比例。没有哪一位老师不重视