教育最大的悲剧，是用错误的尺子去衡量一个人的价值文/王鲁  选自“蓝橡树”
“我不想让我的孩子再过这样的日子”
有一次我在一个咖啡馆坐着写东西，旁边两位家长在聊他们的孩子。事实上我发现，只要家长们聚在一起，他们唯一的话题就是孩子。而说起孩子，一个几乎唯一重要的话题又是孩子的教育。
我印象很深的是，当时一个母亲跟另一个感慨说，
“我不想让我的孩子再过这样的日子。”
我不知道在座的多少家长会有这样的共鸣。事实上我知道当我还是个中学生的时候，我就在想：“我不想再过这样的日子，也不希望以后的学生要过这样的日子。”
这里究竟在说什么样的日子呢？一个外国人可能会不明所以，但只要是中国的家长其实都知道。 目前的教育，从小学开始就一直是一种淘汰的教育。不断淘汰，层层淘汰，让大多数人成为灰溜溜的“被淘汰者”，让少数人在对失败的恐惧下竞争胜出。
这样的教育并不是让学生学会接纳自己，欣赏自己，而是用外在的分数衡量自己。
在少数家长为孩子取得的成绩感到骄傲的同时，大部分家长却对孩子的学习感到无能为力。
对孩子来说，他们常常没有很多选择的机会。喜欢的东西可能没有充分的时间和机会去探索，而不喜欢的东西也难免要花大量的时间精力去应付。最可