原来通过拼音识字是谬论！儿童识字的误区有没有击中你？！点击上方
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去年两会期间李克强总理答中外记者问倡导全民阅读，并希望全民阅读能形成一种氛围，无处不在。那么，您的孩子具备阅读的能力了吗？
关于孩子识字阅读，有些家长在认识上存在一些误区：
看图识字——反科学，误人子弟
当您用手指指着印有“杯”和杯子实物图的卡片，不言而喻，当然是实物图成为您孩子在听到您指读“杯”字时的第一关注，您读10次，至少有7次以上是这样。按照注意力和重复是记忆的基本手段的理论，孩子看图识字是效率最低的，您自己做个实验就很清楚了。
“背儿歌识字”——花架子，迎合家长
大多数幼儿园采用“背儿歌识字”，效果“少慢差费”，原因一是教材选字不科学，大量重复；二是教学枯燥，三年才识字400左右，不能阅读会导致学了前面忘了后面，毫无成就感，慢慢地孩子最宝贵的学习兴趣都被消磨掉了。
单字识读——不实用，事倍功半
单字识读汉字也不是高效的办法，应该用孩子生活中经常听得到看得见的词组，如果押韵、和阅读结合起来会更好。这等于把识字课堂延伸到了课堂之外。学以致用对什么样的学习都是最高效和最有持续性的方法。
拼音识字——谬论
一老外正苦