再次理解伏羲教育今天是五四青年节，属于我们青年人的节日，起源于1919年的爱国运动。我是江西赣州信丰的一名普通的90后，也是信德伏羲书院的一名伏羲教育工作者。
谈起伏羲教育，我要说说我是怎么接触到伏羲教育的。我是在2014年才接触，因为接触过传统文化，我的爱人在某种机缘下在阳明伏羲学校任教一年，那个时候（2014年）我才刚接触到。刚接触的时候我所理解的伏羲教育就是国学教育，传统文化教育，是让每个学生都能接触到传统文化的一种教育。后来了解到伏羲班的学生主要读经典，还会上武术课、书法课、音乐课等。我以为就是传统文化教育，那时我就是这样以为的。
2015年暑假，在我父亲的引导下，我们打算也办伏羲班，所以开始筹办，我们看了很多关于传统文化的视频，看了吴鸿清关于伏羲班的演讲视频，也看了王财贵的读经教育。所以暑假开始我们一家坚持每天读经典3小时，坚持每天晚上都视频学习。可还是傲慢，认为自己已经根理解伏羲教育的理念。于是在2016年2月，我们在各位亲朋好友的帮助下，在一位爱心人士（邹炎）的支持下，他把自己的独栋别墅，果园提供给我们办起了伏羲书院-“信德伏羲书院”。
伏羲书院2月底开学了，我们招收了年龄不同的5位学生，因为之