写给学琴路上的每一位家长一、开始学琴，你做好准备了吗？
从每一位家长涌起让孩子学琴的想法，到真正的开始，一般都会经历比较长的一个阶段。其间，也许会遇到一些主观、客观的问题。
一方面，不是每一位家长都能够保证有陪孩子练琴的时间，也就更不要说像郎朗的父亲一样执着了。不可否认，学琴过程中，家长的重要性不亚于每一位老师的作用。然而，当我们忙完一天的工作，拖着疲惫的身躯回到家后，也许能够抽出时间来监督孩子练琴，但事实上，这样紧凑的安排，很难保证能够平静的陪孩子练琴，质量也会随之大大下降。
另一方面，孩子还小，还不能真切的明白“学”与“玩”的区别。很多东西，都可以以玩为学，而练琴却例外，因为学琴的代价太昂贵了――说他昂贵，不是指“学费”，而是指“时间”，每天牺牲那天多的时间坐在琴凳上，如果收获甚微，这种交换就不值了。
二、启蒙阶段，老师同样重要
一些音乐学院刚刚毕业的年轻教师，大多教学是非常认真的，弹奏的基本功也比较扎实；但教学经验相对较少，简单说就是“不了解”孩子，不知道怎样调动孩子，对孩子的个性和差异性了解较少，上课按部就颁，很不实际。其实进度是随孩子的差异而有不同安排的，
有经验的老师相对比较了解孩子，知道什么样的