遗尿症儿童的行为疗法排尿训练
鼓励孩子在每次排尿中间，中断排尿，自己数1-10，然后再把尿排尽。这样能训练并提高膀胱括约肌控制排尿的能力。
忍尿训练
白天让孩子多饮水，当他有小便感时，让他忍住尿，每次忍尿不超过30分钟，每日训练1-2次，让膀胱有胀满感，使孩子控制排尿。
定时训练
白天定时让孩子解小便，家长可以再以往晚间经常尿床的时间，提前半个小时把孩子叫醒，让其在室内来回走动，或者叫其洗脸让神志清醒的状态，把尿排尽，目的也是助于建立条件反射。
家长要及时发现孩子尿床，尿床后督促孩子自己排空残余尿，擦干局部、要换内裤及干床处理。
总结记录：要求家长每天记录尿床的原因、次数，在日程表上对尿床、不尿床都做个记号，每周总结一次，找出原因，当孩子有进步时应给鼓励。
设置日程表：从治疗第一天起，要求家长为患儿设置日程表，以便每天进行记录（可使用日历）。当尿床时，努力寻找可能导致尿床的因素，并记录在日程表上，如未按时睡眠，睡前过于兴奋，白天过于激动，傍晚液体摄入量太多等。当患儿无尿床时，便把一颗星画在日程表上，并予口头表扬或物质奖励。每周与医师会晤一次。
建立条件反射：从治疗开始起，要求家长每天在患儿夜晚经常发生尿床的时