体罚真正教会了孩子什么？你明白吗？一批又一批的孩子走在成长的路上，一部分从孩子变成了家长，另一部分从孩子变成了施教的老师。
关于是否要建立体罚或教育惩戒系统的讨论，今日又重现在台面上。是不是对我们的孩子、他们的孩子太过客气了？是不是靠体罚能重建家长、老师的威权？适度的体罚到底适不适合帮助我们的孩子更好地成长？
我们感到困惑，我们又十分彷徨，当科学有效地教养孩子变成我们能力范围内不可及之事，我们开始寻求“前例”、“老方法”的支持----使用体罚。那么这一次，又能否如我们的愿呢？
“惩罚孩子”，常常在我们的价值观内，被等同成“用罚站、打、关在小黑屋里对孩子的不良行为表示不满、训责和教育”。09年，一项多校联合研究得出结论，
体罚，会降低儿童智力。
如果孩子长期遭受残酷的体罚（HCP）,那他们大脑的发育轨迹将受到不利影响，有些影响甚至是终身的。
那各位家长和老师肯定又要发问，那我到底可以打孩子吗？研究得出的结论是，在“长期”、“残酷”的条件下，才会影响大脑发育，
那我偶尔小惩大诫一下，有助于规范孩子的错误，难道是不可以的吗？
不好意思，您这是典型的“侥幸主义”“开脱心理”。那体罚到底会给孩子带来怎样的影响呢？孩子遭