学习钢琴，“练的久”不如“练的巧”学习钢琴，“练的久”不如“练的巧”
练琴不应该只强调练习时间，重心应该在“巧”字上。如何才能事半功倍，如何在有限的时间内
提高练琴效率
？我觉得“巧”字体现在
三个方面
。
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第一步
当开始学习一首新曲子的时候，不宜直接上手练习，更不可上来就双手弹，如果这样练习，看似是抓紧时间，其实不然。柏拉图说过：“开始是工作的最重要部分。”
我们应该先了解该作品的作者、创作年代、故事背景，曲子的类型以及如何演奏。
这样对乐曲有一个大概的了解，弹奏时心里就会有画面感，才能真正展示作品本身想表达的意思。
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第二步
在练习过程中，应该在一些自己认为指法容易混淆的地方
标明指法。
很多同学认为这是小儿科，对此不屑一顾，其实并非如此。举一个身边的例子：有两个同学同时弹一首曲子，其中一个识谱很快，一个上午便能双手合下来，然而我去她琴房听她弹时，发现她几乎每一遍的指法都不一样，而且十分别扭；另一个同学刚开始弹单手，在乐谱上写满了指法，编得亦十分顺手、易弹。两周后，这个同学的曲子顺利通过，而前者却还在改指法的过程中……因而（由此可见）若想提高练琴效率，标明指法也是十分重要的。这是“巧”在技巧。
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