阿福童故事|理财课教孩子“理”自己阿福童故事
理财课教孩子“理”自己
文/
大连市西岗区五四路小学     王悦
早晨，我正在准备第一节数学课的教学内容，突然从门外传来一个高亢的声音，“老师，我们班出名了！我们是名人了！”
我疑惑地抬起头来，只见平日最腼腆的殷小晴手
里举着报纸兴奋地向我跑来。怎么回事？我拿过报纸仔细看起来，这是一份《新商报》，报纸上用了半个版面刊登了上周五记者来采访我有关“阿福童”课的报道。原来我们登报纸了，怪不得孩子如此兴奋。
说实在话，刚接触“阿福童”课时，心里是抵触的，都四年级了，学习任务这么紧，学什么“阿福童”，理财跟孩子们的学习有什么关系？难道让孩子们去炒股？这也是新商报记者初采访我时存在的疑惑，在学生中开展理财课程难道是要教孩子如何投资，如何存钱？可当我真正接触到课程后才意识到，“阿福童”，并不是理财这么简单的。
记得第一次上“阿福童”课时，孩子
那好奇的双眼、兴奋的表情、热烈的讨论，
让我至今记忆犹新。几节课下来，孩子们在
“
阿福童”课程中了解了“阿福童”的来历，
知道了他的行动方针，有了自己的队名、队
徽及行动口号，学会了如何记账，明白了什么
是必须和必要…更主要的是孩子们