河南教育名片 | 巩义二中：让学生在创新中多元发展“高二学生费嘉恒的发明“发光鞋”、高三学生李行的发明“伸缩耳机”……这些都获得了国家实用新型专利。他们的创意多来源于生活，用于解决生活中的难题，实用性很强……”近日，在巩义市第二高级中学（以下简称巩义二中），该校创新教育教研组的罗世钰老师向记者展示了学生获得的厚厚一沓专利证书，如数家珍地介绍他们的创意来源。
“高中多样化办学实质上是人才培养模式的创新，是为了让高中教育更好地服务于人，发现和成就学生的独特性，实现他们的个性化发展。现在，我们学校通过开设创新教育课程等多样化课程、建立多元评价机制等措施，满足学生多元发展的需要。”巩义二中校长许保中说。
学生谈起自己的创意总是滔滔不绝
搭建创新平台
激发学生创新潜能
“我设计的这个是自动供水花瓶，当花瓶里的水少于设定的值，设备就会自动供水。这主要利用了连通器的原理。”在巩义二中的通用技术实验室，高二学生丁怡园向记者展示她的小发明。除了自动供水花瓶，记者在这里还看到了厨房用具收纳器、四季换衣柜、可调控的果蔬切割器、超大容量课桌等多项发明。有的发明已获得国家实用新型专利，有的还在摸索完善阶段，各式创意让记者脑洞大开。
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