【忻师心咨】公益 | 大学生走向社会前的心理准备在古代，人们对一个将要成年的孩子束发簪缨、加冠服，用一个盛大的仪式树立起他对社会的归属感，从心理上做好走向成年、走向社会的准备。而在现代，很少再有一个特定的仪式来告诉我们的孩子：“从此你就是一个社会人了”，往往就是大学毕业，走出校门，直接投入社会轰轰烈烈的浪潮中。于是，我们可以经常看到这样一些情况，有些大学生毕业后很好地就业，步入生活与职业的正轨；而另外一些人则遇到各种各样的困难，迟迟难以融入社会生活——而这些孩子，在学校里可能是很有才华和灵气的学生，然而步入社会，由于没有清晰的认识和心理的准备，人生进入了困顿的迷茫期。
在目前经济、社会发展的大趋势下，我们看到大环境每天都在发生着变化，呈现出多元、丰富的状态。丰富本来就是这个世界的法则，可是很多孩子在长期的学习生活中习惯于给自己单一的评价，就是学习好才是最好的，而社会的认同的标准完全不同，社会需要的是有综合性能力、勇于将梦想变为现实的人。从单一的评价标准到丰富的社会规则，与之对应的，学生需要让自己拥有立体的人生。
“立体的人生”是我“得觉系统”中一个重要的部分，也是我对学生们反复强调的一点，就是说你不仅要有广博