无效的教育VS无效的医疗在一次全国政协医卫组委员联组讨论上，时任卫生部副部长、协和医院肝胆外科著名医生、中央保健委员会副主任黄洁夫同志拿出一本震惊欧洲医学界的真相著作《无效的医疗》说：
很多药不是该吃的，却在吃；很多治疗是不需要的，却在做；很多手术会使病人更痛苦，却也在做。
这是现在一个非常严峻的问题。
扯扯教育：很多作业、考试是不该做的，却在强压孩子做。很多封闭式、枯燥无味的教科书学习、课程是不需要的，只会是学生更痛苦，厌学，却每天在进行。甚至导致孩子心理性格出现问题，自杀。这绝对是更严峻的问题。
《无效的医疗》是德国医生尤格·布来克所著。这本书给我们上了关于医疗领域触目惊心的一课，我们绝对有必要了解更多的医学病理知识，来应对医生带给我们的不真实信息。
正如《新京报》刊登黄洁夫同志的话语时所说的那样：美国，40%的医疗是无效的；在我国，这种现象也已经非常突出。黄洁夫同志说：
扯扯教育：美国医疗40%无效。那么美国的学校教育系统呢？伊凡.伊里奇早在《非学校化社会》里提出教育系统与医疗系统问题的类似性，而且教育系统是更严重更根本性的问题。例如美国人的阅读能力比大规模公立学校之前还差，证明了这种大规模工业化学校教