海伊情境作文教学特色海伊情境作文教学特色
全国领先的多媒体动画课件教学
作文大革命
海伊情境作文多媒体教学
声、光、色、电、景玄妙世界！
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多媒体教学
是海伊撬动当地市场的法宝,是海伊差异化营销的绝招!
2010
年5月10日，海伊情境作文承担研究的课题《多媒体在作文教学中的战略地位》荣膺
——（官方）中国教育学会十一五规划重点课题！
多媒体,
让作文教学不再雾里看花
——林碧云（海伊教育常务副总裁兼总副校长）
传统旧式的作文教学总是教师出一个作文题目或一段材料稍作提示后，让学生静坐下来冥思苦想，这样的教学模式难以激发灵感，收效并不大。经过十五年的教学实践，我们发现将多媒体课件运用于作文教学当中，能有效地缓解这一矛盾。因为多媒体课件集声音、图像、文字、动画等多种功能于一体，在作文的指导上能收到非常好的效果。
一、媒体为介，指导
观察作文
如虎添冀。
作文要做到
观察、思维、表达
密切配合。观察是否深刻，细致，直接关系到文章的写作质量。很多学生对现实生活里的人和事，景和物缺乏细致观察，以至于出现作文内容重点不突出，条理混乱，不能清楚地写出所见所闻、所感。多媒体可将文字、声音、图像直观形象地显示出来，教师可根据