《跟苏霍姆林斯基学做教师》电子笔记跟苏霍姆林斯基学做教师
作者：闫学
阅读时间：2016年3月16日——2016年5月1日
当一种教育能够让教师热爱生活，热爱这个世界，这种教育就是世界上最美好的教育，也是真正的教育。
当一个教师能够帮助孩子和自乙用自己的眼睛和心灵发现生活的美，感受到世界的永恒，这样的教师是真正的教师，也是最优秀的教师。自序p1
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部教育论著，600多篇论文，1200多篇供儿童阅读的童话、故事等文艺作品，这些是苏霍姆林斯基35年教育历程的硕果。自序p3
老师的智慧不是堵塞道路，而是开拓道路，照亮一条知识之路。苏霍姆林斯基P1
苏霍姆林斯基认为，如果教师利用自己的智慧过多地强调孩子们的无知，在他们身上显示出作为教师的某种优势，将是一件十分有害的事情。教师的智慧在于给学生以知识的启迪，引发他们对知识的惊奇感，并照亮他去寻求知识的道路。p4
一个教师是否拥有教育教学智慧，是否能把自己的智慧以恰当的方法用在恰当的地方，是我们今天应该重新思索的问题。p4
我们说要丰厚教师的底蕴，还应该充分重视这种底蕴究竟是以一种怎样的面貌出现在学生面前，这种底蕴不仅应是教师的优势，更应是教师用来照亮学生前方道路的火