传统教师与新型足校的融合--生活管理篇倾注责任和爱，共筑足球梦之路
生活管理小组
熊威海
为追求自己的足球梦，不惜背井离乡，比同龄人坚强勇敢，承受更多，与传统寄宿制学校不同的是，我们的孩子更加活泼好动，学习训练两不误，因此，在生活管理方面就该在传统的寄宿制学校管理基础上结合实际情况创新出自己的模式。我们是老师，也是家长，能管理生活，会教育引导，懂简单的护理，有沟通的技巧，还要人性化的处理各种突发事件。操心的是学生的衣食住行日常琐碎之事，但对于孩子的健康成长我们也精心照顾和悉心教育。
一、
规范日常，用充分的耐心培养孩子良好的生活自理能力和习惯
早早独立在校园生活，最关键的就是生活自理。针对每天的内务卫生情况进行监督打分，提醒改进，做到更好。有些孩子在家时什么都是家长帮着做，住宿时什么都不会，什么都不习惯，尤其是0
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年出生的孩子。这没有关系，我们耐心地教洗衣晾晒叠，东西齐整放，内务保持好，卫生多注意。每天进步一点点，现在这几个孩子虽然年纪小小，生活却能够自理得很好。同时，我们还会定期举行生活技能竞赛，如叠被子、洗球服、系鞋带、整理内务等比赛，促进孩子积极养成良好的习惯。
二、
培养健康的