教师如何科学的布置学生家庭作业↑ 点击上方
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记得半年前,收到过几篇一线教师提供的关于教学心得的文章，其中一篇“关于教师如何科学的布置学生家庭作业”的文章，对我们触动很大，相信很多老师在给学生布置家庭作业时也或多或少遇到过一些困惑，下面来看一下这位老师的心得：
作为一名老师，在教学过程中我经常根据当天所讲内容布置统一的家庭作业，每当批改完作业时我都会这样问自己：“课堂上学会的学生做得很好，课堂上没有掌握的学生完成的就较差，家庭作业到底起什么作用？布置与不布置都一样，为什么要布置作业？”结合自己的思考和实际经验，我谈一点关于小学生家庭作业的想法：
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提供好的家庭作业方式能够激发学习兴趣
根据研究表明，家庭作业总数与学业成绩之间并没有明显的
一致
关系。
有调查显示：在班上拔尖的学生每天要花一小时做作业，差生一般仅用半小时，但拔尖的学生每天要花一两个小时看电视或者进行消遣性阅读。这里可以看出，学习的自觉性与兴趣是十分重要的。因此，如何使学生在课外既从事学习活动，而又能激发他们的兴趣就显得非常重要了。我认为教师应当精心选择真正有利于学生发展的内容布置作业，而不是多多益善。
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掌握学生学习进度