（教育反正）秋风：改造国文教育，从废除拼音开始注：
基于历史文化考量，文化作文与文化教学历来认为“语文”作为学科概念，是近代以来国力积弱状态下部分文化人士反传统的恶果，其初衷是去汉语化，走拉丁化的西方之路，其表现是概念定位不准，逻辑混乱，其效果是少慢费差，其结果是学生的文化特征不明显和雅士精神缺席。其课程教材因反传统和去中国化的原罪，直接导致文化含量严重低下，甚至部分阶段的纯政治化表现，更是让一个群体不忍回视，它刻录着一个民族和国家的文化之殇与教育之耻。
因此我们提倡恢复“国文”概念，回归国家文化认同，定位于五千年绵延而来的经典文章为教材，以文化人，实现人才的中国化，才能在未来实现中华民族的文化复兴。
而这，与近代反传统者的做法，恰恰走着两条不同的路。
基于此，“第11届全国中小学教师文化作文与文化教学优质课大赛”，组委会设立“国文奖”，由韩军老师出资。获奖者有山东师大博士生导师潘庆玉教授、新西兰坎特伯雷大学特聘教授王克强博士、重庆市璧山中学汪飞老师、重庆市第一中学曾照军老师。设立此奖，意在为近百年的文化颠倒拨乱反正，恢弘教育正气，实现民族振兴。
以下这篇文章，转自
澎湃新闻网，秋风以大胆的笔力，直言语文概念