【朴方艺空间】美的历程1、儿童美术教育重感受、轻结果
针对儿童的美术教育,一直以来存在着十分严重的功利化倾向,片面强调对美术知识和技能的掌握,而忽视了艺术来源于生活这一真理。南色认为，重感受、轻结果才是符合儿童美术教育本质规律的做法。
儿童美术教育必须回归于生活，注重儿童对于生活的感受，将其对生活的感受带入创作中，所提供给儿童的材料又必须和儿童的生活息息相关，让儿童多方面感受材料、进行创作，最终又回到生活的角度去感受艺术，而不要让艺术一直在天上飘。
文章作者：张笑
2、儿童美术教育重育人、轻技术
正确的美育，对儿童的社会化发展起着不可估量的作用。儿童阶段是社会行为和能力迅速发展的时期，如果在美术教育活动中对儿童进行社会化教育，相信对儿童的人格发展有着极其深远的意义，所以，我们时刻关注的是如何帮助儿童在艺术创作的过程中保持自我个性、融入社会生活，成为一个发展健全的社会人。如蔡元培先生在《以美育代宗教说》中所提及的“纯粹之美育”，是自由的、进步的、普及的。
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朴方编辑部
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