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学习偏科  改正有方
2009年8月29日，《法制晚报》 许伟峰
孩子偏科表现情况各有不同家长应帮助其找到偏科原因
8月29日上午，以“孩子学习偏科现象原因与对策”为话题的派克兰帝法晚亲子大讲堂，在海淀少年宫如期开课。本次讲座上，老师与家长一起探讨了“孩子学习能力培养之学习偏科”这一话题，指导家长帮助孩子在学习中找到自己的擅长之处，并正确处理学习偏科与选择文理分科。
本次主讲人翟桂鋆老师说，偏科现象是学生在小学、初中和高中阶段比较普遍的一种现象，只有对症下药，才能有效防止和根治。
偏科原因 各有不同
翟桂鋆说，形成偏科的原因多种多样。学生特定的心理、生理及课程不断加重，家长、老师、接触的媒体和书籍的影响等，都会使孩子对某学科产生偏好或厌倦的心理，进而逐渐形成偏科现象。
此外，有的学生从小就喜欢阅读，语言能力较强，加上小学时强化写作训练，对语文情有独钟；有的同学头脑反应迅速，对理科问题解决起来轻松自如，对需要大量背诵