每位高中生都该好好学习怎样写“时评 ”福建师大中文系潘新和教授曾经说过：“高中作文教学应培养学生对生活对社会的理性思辨能力，作文训练应以议论文训练为主；对学生议论能力与思辨表达的检测考量，应是高考作文的主要方向。”
诚如潘新和教授所言，近年来，全国各地的高考作文，都越来越重视对学生思辨能力的考查。虽然浙江省这几年的作文题，对思辨能力的考查，不是那么明显，但一直渗透在题目背后，也一直存在于命题者的心里。
浙江大学陈建新教授，在面对语文教师的讲座中，不只一次的感慨，在学生那里，思辨能力是如此的欠缺！
诚然，当我们观察我们身边的作文教学现状，以及高考作文阅卷情况来看，高中学生的思辨能力普遍趋于低下，不少学生甚至不知思辨为何物，真是一个让人颇感伤感的现实。
那么，什么是思辨能力呢？
所谓思辨能力，简单地说，就是思考辨析能力。所谓思考指的是分析、推理、判断等思维活动；所谓辨析指的是对事物的情况、类别、事理等的辨别分析。而
当前，同学们普遍习惯抒写语句优美的描写或抒情的语句，或者干脆一叙到底，弄得文体四不像。同学们普遍缺乏理性思辨能力，不擅长说理，不能较客观辩证地看待、分析问题。然而，不论从高考考场作文的要求看，还是从将