关注过程，开展嵌入课程的发展评价——市级重点课题组到康城幼儿园开展实践研讨活动点击上方“公众号”可订阅哦！
3月22日下午，由上海师范大学学前教育博士、上师大教育学院学前教育副教授，硕士生导师高敬教授，带领市级重点课题《3—6幼儿评价的实践研究》大班组成员闵行区教育学院教研室蔡志刚老师、科研室杨爱娟老师等14位教师，来到闵行区康城幼儿园进行评价活动设计的实践和研讨。
活动首先讨论了在生活环节中开展嵌入课程的、与指南相连的幼儿发展评价活动设计中遇到的一些问题，并就某些指标评价设计的合理性进行讨论。随后来到大五班，进行生活环节中的评价活动实践，课题组成员们根据已有的评价指标、方法和工具，选择观察对象进行定向观察和记录。最后，教师们就使用评价设计来评价孩子的情况进行分析、提出疑问、给出建议，课题组成员纷纷畅所欲言，研讨气氛活跃。
本次活动为教师们创设了一个学习、交流、研讨的平台，为生活环节中开展幼儿发展评价的设计和实施提供了新思路，明确了新方向。相信课题组成员通过不断实践、摸索，在高教授的指导下，康城幼儿园全体老师的共同努力下，嵌入课程与指南相连的幼儿发展评价会做得越来越好。
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