【专著】《张文茂与责任教育》选登——让师生享受幸福（1）我给老师们讲过两句话：幸福指数重在生活质量，快乐工作重在健康给力。这也是我们学校在管理过程中，努力追求实现的两个目标，其目的就是为了让教师和学生享受幸福。
一、幸福指数重在生活质量
我们认为，一个人的生活质量如果不高，即使有高官厚禄，有万贯资产，生命也会变得灰暗；一个人的生活质量如果不高，还会有意无意间将这种负面情绪传染于他人。那么，如果我们教师生活质量不高，最直接的受影响者就是学生及其家长；久而久之，不管其如何努力，他的愿望都会被现实所粉碎， 他的教育教学的质量也一定不高。从这个意义上讲，想方设法提高教师生活质量，对教师本人，对学生，对家长，都有着极大的意义。
学校领导对教师生活上无微不至的关照，会让他们感到一种特殊的归属感，心情会非常地愉快。这种感觉，会生成一种积极的情绪，进而化成一种积极的能量，从而提升自己的生命质量，让自己家庭的环境和谐，更让学生感到温暖与幸福。教师、家人、学生的这种和谐之美，会外化成工作与学习的高质量与高效率，提升心灵幸福指数。于是，无需领导督促，积极主动工作与学习的氛围也就形成了，学校快速发展也就不求自得了。
平时，我要求班子