因材施教 创新育人——记基础医学院科研立项工作推进情况（二）为了培养学生自主创新能力，2015年12月21日中午，在基础学生党员之家室召开大学生科研立项指导教师学生座谈会，基础医学院党委副书记、副院长吕世军和学生开始了就科研立项相关事宜的座谈会。
会上吕院长就思想政治教育方面的立项现状和形势为大家做了大致的分析，其次讲解了什么是立项、如何立项以及如何搜索文献等相关知识点，再者吕院长告诫大家立项一定要有自己的想法、范围不要太大、在确定大方向的基础上缩小范围，如“大学生心理问题”就可以缩小到“医学生的心理问题”通过限定让题目有深度，有新意。这样在后期撰写论文时才能有话说，有内容讲。最后吕院长劝慰大家：“在校大学生做科研项目应该遵循兴趣爱好，抛却功利心，以追求学术进步为目的，才能做出好项目。”
在座谈的最后吕院长给同学们布置了一项任务：让每个人凝练一个自己认为合适的题目，然后列出提纲，再次进行话题探讨，并且根据大家的学习态度进行最后的人员筛选。
2015年12月24日，吕院长于学生党员之家和所带的学生进行了第二次的立项讨论会，会上每位同学阐释了自己的论文题目及提纲，如二胎政策对医学生就业影响探究问题、医学生就业是否