【Tomatoart.chongqing】重庆蕃茄田艺术江北中心优秀作品欣赏“每个孩子都是天生的艺术家，问题是怎么在长大后仍然保持这种天赋”西班牙著名画家、雕塑家毕加索也为如何保持孩子的天赋担忧。把孩子的潜在能力唤醒、点燃，需要艺术课程。
儿童艺术教育，启动的不只是手，更是心脑思维。让孩子从心出发，心是感受，是通过思维去调度，手是随之而行。正所谓“我手画我心”。
张汉文
作品完成学阶：A1
作品故事：
这是我的勇者面具，在我心目中的勇者大英雄就是我的爸爸，我给爸爸戴了个帽子脸上还有花纹，在底下还有武器房子棒棒糖饼干蝴蝶结。
张景楠
作品完成阶段：P1
作品故事：
我的灶神爷爷他非常高兴，因为我给他做了我觉得最好吃的东西，你们猜是什么好吃的呢？我做了三个苹果和草莓哦，我的愿望是每天都有苹果和草莓吃。
余思言
作品完成学阶：A2
作品故事：
这是我设计的大街，叫做花朵大街，上面有各式各样的花朵，人们走在街上还能闻到花的香味，在房子墙壁上还有各式各样五颜六色的壁画，这个地方就是壁画之都。
何彦霏
作品完成学阶：P3
作品故事：
我的骑士是非常勇敢的骑士她可以保护我们一家人，他左手拿着矛右手拿着盾牌。在旁边还有一头小