解读孩子的作品家园互动解读孩子的作品
"
你画的是什么？怎么都看不懂！
""
你瞧瞧某某画得多好啊，你学学别人吧！
""
这幅画得不好！不认真，乱画！
"
这都是普遍家长对孩子作品的评价。
其实幼儿作品是表达自己认识和情感的重要方式，也是他们富有个性和创造性自我表现的重要方式。在孩子成长的过程中，当孩子还不会用文字来表达他们内部言语的时候，作品就成了他们内心世界最好的诠译：展示孩子眼中的世界以及丰富的相象力，展示他们独特的认知和生活经
验。
针对家长的这一现象，我们尝试运用
"
作品分析法
"--
由教师和家长通过共同记录、解读幼儿作品，从而有效增强家长的教育观念和增进家园互动。
记录的方式可以是文字记录、照片记录、录象记录等，也可以是对幼儿作品的注解、孩子的原话记录、幼儿创作作品表现、作品说明、对作品的评价等
。
幼儿：
班级：
家长：
教师：
作品名称：
孩子的话：
家长的话：
老师的话：
通过教师和家长共同记录、分析幼儿作品，通过一个个鲜活的作品记录，家长可以试着从孩子的角度去理解孩子的作品，从孩子的立场去理解孩子的
"
理论
"
，用心灵解读幼儿。同时，此活动可以转变家长的教育价值观和评价观，从以前惯