新的高考改革方案给学校和教师带来的巨变近期16省份公布的高考改革方案中可以看到，“3+3”高考模式、文理不分科将成为趋势。并且，其他省份的高考改革方案大多也将于近期或今年公布。可以预计，在未来三年，新的高考改革方案将会涉及大部分地区。同时，新改革方案大面积地实施也一定会对现行中学教育模式及理念带来不小的冲击与改变。
作为学校和老师，就有必要对高考方案可能带来的变化提前预估，做好迎接变化的准备。
我们常常教导学生，机遇是留给有准备的人。而机遇往往蕴涵在变化当中。
那么，从学校和老师切身相关的角度分析，高考改革方案到底会带来哪些变化呢？我们怎么有准备的应对这一变化？
从方案中我们注意到“3+3模式”、“不分文理科”这些关键的变化。具体就是语、数、外必考科目基础上，由考生根据自身特长在思、史、地、物、化、生等科目中自主选择。
新方案给了考生更大的选择权。自主选择势必带来学生的“选班选课”，这让我们联想到了现行的大学教育模式。
但是，从现在的高中教育模式、学校资源、教师配备等各方面来看，很多高中估计都无法适应这一变化。
比如说在一个学校，学生选学历史的多，有可能多到一两个班都无法满足；选学化学的少，少到开半个班都开不