建构游戏的开展建构游戏是幼儿使用一些建构材料如积木、积塑等，建筑和构造各种物体和建筑物，通过手的操作及其建构的作品，反映他们对周围事物的印象。建构游戏是幼儿通过回忆、再现、想象、创造性反映现实生活的一种活动形式，其特点是幼儿的创造性活动、操作性活动及造型
艺术
活动。
我们从小班就开始逐渐培养幼儿对建构游戏的感知，由浅入深，由简单到复杂。我们一起来欣赏一下孩子的个人作品。
根据中班年龄特点，可以有意识的培养幼儿的合作能力。本学期通过分组活动，让幼儿先在桌面进行建构游戏，来看看孩子们的的作品吧。
游戏过程和结束时，
我们
对
幼儿
自己的建构情况进行自评、分享，并借助他评提升自己的能力
，让幼儿体验到建构的乐趣，促进幼儿建构能力
的
发展。如，
采用过程中拍照，讲评时看照片。
我们
捕捉到幼儿的闪光点，平素幼儿也喜欢看大屏幕，采用这种方式讲评，效果很好。
或者
让幼儿来说说“建构了什么”“最得意的作品”“最喜欢的作品”“下次还想建什么？”“需要什么帮助”等，在即时即景的分享中体验建构的乐趣。过程中的照片可放在下次活动前观看，既是回忆又是新要求新创意的凭借，效果
也会
更好。
总之，
我们
在指导幼儿开展建构游戏