创设 “节语”新时空  畅享“校园四季”新生活——“新基础教育”华坪生态区“畅想‘校园四季’新生活”方案设计研讨会2016年
4月13日上午，在明媚的阳光与和煦的春风中，“新基础教育”华坪生态区
十二所学校的联络员、学生工作负责人
及
骨干
班主任
代表，
集聚
在
鹤北小学多功能厅，就叶澜教授提出的“
内含着
天、地、人、事、情意、智慧、童趣、教育美的、多元综合渗透的学校生活
‘
节
’语”主题，围绕
“畅想
‘
校园四季
’新
生活”方案
设计，举行研讨交流
。
主持人
关于
“
四季
时节”与“
校园
生活”
内在关联解读的开场白，
开启了整个研讨
的序幕。接着，相关
学校
负责人就设想和做法进行了交流。田园外小的“GREAT”育
人
课程
与
多维度激励性评价
的
春夏两季校园活动序列整体架构
与创建，呈现了
以
“
品格
培养”
为
主流
的
思考与策划
；浦江二小
的
“春之炫”、“夏之情”、“秋之韵”和“冬之彩”四大序列设想
，体现了基于本校
“耕读”
文化特色的梳理与统整
。东道主鹤北小学
的
“让
‘
小不点
’
在
‘
校园四季
’
中自主成长”
的
特色系列体验活动
，再现了融合
“四季