当高考遇上FBI高考的你
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考场作文是三刻钟的功利写作，谁能让困倦的阅卷者眼前一亮，谁就能够脱颖而出。
我认为，高分考生大概有两种：
一种是文化和文字功底好的考生。
例如2009年广东高考命题作文《常识》，有一篇考生题为“知之•行之•思之”的满分作文（百度一下“知之•行之•思之”关键词即可得），尽管作者的论点非常平淡，但对经典的积累和遣词的能力远超一般考生，由此脱颖而出。通过这种路径取得高分，需要长期的文化熏陶和文字训练，绝不是在语文课上能练出来的，也不是靠诵记那些描述文化名人的无病呻吟的辞藻所能达成的。
另一种是脑洞大开、独树一帜的考生。
高考作文要么是命题作文，要么是材料作文，所以题目有很大的阐释空间。例如2010年广东高考命题作文《与你为邻》，一般考生看到这个题目就不自觉地联想到“邻里故事”、“同桌情谊”，出现大批同质化文章。有一位满分作文考生，将题目阐释为中日关系，避免了人云亦云，虽然这位考生在具体谈中日关系时论点并不算新颖，但因为其在题目阐释上给人耳目一新之感，所以拿到了高分。相较于第一种高分考生，第二种方法即从立意创新的角度着手，似乎更为容易，也是大部分考生可以努力的方向。
且以下面材料为例
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