互相转告，不当班主任不能评职称啦！“
26日，广东省人力资源和社会保障厅、省教育厅联合召开了广东省深化中小学教师职称制度改革工作部署电视电话会议，全面启动广东省中小学教师职称制度改革工作。
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变化 1 ：小学教师可以评正高
教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务。初级设员级和助理级；高级设副高级和正高级。
原中学教师职务系列与小学教师职务系列统一并入新设置的中小学教师职称（职务）系列。统一后的中小学教师职称（职务），与原中小学教师专业技术职务的对应关系是：原中学高级教师（含在小学中聘任的中学高级教师）对应高级教师；原中学一级教师和小学高级教师对应一级教师；原中学二级教师和小学一级教师对应二级教师；原中学三级教师和小学二级、三级教师对应三级教师。
小学幼儿园教师打破原先职称制度的“天花板”，能与中学教师一同评审正高职称，成为小学幼儿园里的“教授级”老师。
变化2：计算机、英语、论文不做要求
《方案》提出，中小学教师专业技术水平评价标准，要适应实施素质教育和课程改革的新要求，改变过分强调论文、学历的倾向。
以农村教师为例，综合考虑农村学校和教学点实际，对教师予以适当倾斜，以稳定和吸引优秀教师在边远贫困地区农村