【长春】与华德福小学数学真实相遇——台湾张益民老师数学工作坊数学是自己与身体的开始，
我对身体的意识、我在空间中定位的出发。
数学应是需要非常艺术性教学方法和技术，
让孩子自己去发现学习步骤，透过自我发现学习步骤发现了自己。
在数学中是蕴含着迈向自由教育的方法，
是通往灵性世界的桥梁。
――鲁道夫.施泰纳
数学在很多成人童年的记忆，特别是女生的记忆中是一场极为沮丧，对自我否定的学科过程。数学带给她他们的就是抽象、生硬的印象以及为应付考试的题海之战的痛苦，大多数的孩子对数学心生畏惧，当数学仅止于一张试卷时，我们与数学的真正意义越来越遥远。
有幸的是我们开始觉知、开始寻找到让孩子与数学真实而又美妙相遇之道――华德福数学之美。在华德福数学课堂里，你会看到每个刚入小学的孩子都会拥有一个装着天然石块或种子的神奇的数学口袋，也看到老师会带着孩子们用歌唱、拍手或舞蹈来感受数学的节奏与律动，或是听到老师让美好的故事流动在数学课堂之上。在这些听到看见之下，我们需要更深入得了解低年级的数学学习对于高年级数学学习能力的作用所在，老师又是如何在1－12年级期间带领孩子们领略数学神奇与奥妙，如何让孩子们见到了数学中的生命，而不是冰冷僵