解读儿童画（话）绘画是培养孩子综合素质，提高智力水平最有效的方式和手段，很多家长都愿意送孩子去美术班画画，这是非常可喜的现象，说明我们家长的意识在提高。但如果没有正确的心态和科学的方式去对待，执教无方，就会适得其反，事与愿违。
我每次下课之后，总听到这样的声音：
“你怎么没有画完，干嘛了？”
“别的小朋友画得多好，你画得什么都不像，乱糟糟”
“人家涂得颜色多鲜艳，你看你的灰不溜秋”
“那个小朋友画得多规矩，你要跟着学学”。。。。。。
听着家长们这样的言论，我的内心不禁感觉阵阵的酸楚，在大力提倡素质教育的今天，我们应该持有怎样的心态？我们让孩子画画的目的是什么？每次都必须有一张完整的画吗？教书是为了育人，学习是为了成材。无论孩子学习什么，我们都应有一颗平常的心态，我们关注的目光不要仅仅停留在参加某次活动获得的结果上，而应着眼于这种活动对孩子的未来发展有没有促进作用。
每个孩子都具有绘画的天赋，都是天才的艺术家。他们好奇、好玩、好动、好表现，他们天真可爱、自由烂漫、无拘无束，他们边画边说，想到哪里画到哪里，挥洒自如，毫无羁绊。这种在绘画中表现出最真实最浓郁的情感和忘我投入的最佳状态，正是对他们进行智力开发和非智力