创客教育知多少创客教育知多少
中国逻大于4月10日主办的第六届“素质教育与逻辑思维”论坛有“创客教育”专场，您知道什么是创课教育吗？创客空间的价值体现在哪里？
创客教育与学生创新能力培养
——在第六届“素质教育与逻辑思维”论坛上的专题报告
北京师范大学智慧学习研究院院长
黄荣怀
创客空间的价值体现在创造性智力、分析性智力和实践性能力三个方面。
（一）创造性智力
创造性智力创生新想法，定义新问题，推销好想法。它孕育在创造、设计、发明、想象和提出假设的过程中；需要创新、灵活、高自我效能感、毅力、对模糊的容忍和非常规思维；以新作品/想法的可表达性、新颖性、迷人性和任务适配性为典型特征。
（二）分析性智力
分析性智力识别和定义问题，形成问题解决思路，选取合适资源，监控问题解决过程，评价解决方案。它孕育在分析、比较/对比、评价、解释、判断和批判时；与基于智商的技能高度相关；以解决问题的表达、逻辑、组织性和平衡性为典型特征。
（三）实践性能力
实践性能力寻找自己与环境的适应性，将知识应用于现实问题，将问题置于真实情境中。它孕育在使用技术、应用知识、实施任务、部署环境和情景化问题中；与正确应用技术/工具解决问题相关联；以提