不是每个孩子都能成为艺术家， 但为何艺术却是一门必修课？艺术不是一种
“急功近利”的学问
不是每个孩子都能成为艺术家，
但为何艺术却是一门必修课？
曾经的兴趣班门口，会站着很多焦急等待的家长，他们比孩子更认真地眺望孩子的未来，希望从艺术教室里走出的就是明日之星，那时我们都讲，这叫“望子成龙、望女成凤”。如今，家长们已经换成了当年从教室中走出的孩子，他们中多数没有成为艺术大师，却多数因为曾经被父母送去学习艺术而受益，更值得高兴的是，他们懂得了艺术不是一门“急功近利”的学问。不是每一个孩子都能成为艺术家，但是每一个孩子都应该去接触艺术、了解艺术，因为在不久后的将来，让孩子风光的不是这样那样的称号，而是他们的幸福与快乐。
科学家们根据人类脑功能活动的特点，把人划分出三种类型：艺术型、思维型以及中间型。其中艺术型的人具有丰富的想象力，知觉和记忆也更加形象。幼儿由于生活阅历浅，还没有被繁芜的世俗生活所污染，对艺术的接受能力和表现能力极强，因此或多或少都有艺术型的特征。实际上，幼儿的直觉感知比成人发达，他们和艺术家有着相似的感觉。在孩童时期，用艺术来开发他们的创造力和对美的认知能力，必将对其一生产生积极作用，而创造力和想