“千课万人”长三角“国家级教学成果获奖小学”综合考察活动圆满结束寻觅教改路  恰逢江南春
“千课万人”长三角“国家级教学成果获奖小学”综合考察活动圆满结束
国家教育部公布的首届国家教学成果奖，是对各级各类学校人才培养工作和教育教学改革成果的检阅和展示，因此“千课万人”组委会选择了部分国家级教学成果获奖小学进行考察，组织了本次长三角“国家级教学成果获奖小学”综合考察活动，旨在帮助来自全国十七个省、直辖市、自治区的考察队老师们完成对长三角名校教育现象的时代解读，探寻新时期“学校转型”、“课程变革”、“育人模式构建”的有效经验。
考察首站是浙江省杭州市长寿桥小学，该校曾以课题《基于小学生多维学习的课程整合的策略研究》获国家教学成果二等奖。在长寿桥小学凤起校区多功能厅，简短的开幕式后，董诞黎校长就学校主干课题《基于小学生多维学习的课程整合的策略研究》的研究历程，分课题的酝酿、呈现、发展、提升和带给我们的变化五部分进行了回顾和汇报，全景式展现了长寿桥小学教师历时近十年的不断地实践和创新，让课堂成为孩子们自主学习，综合素养提升的乐园。课堂教学展示环节中，陈金晶老师执教微型课《数与形》。课堂教学与信息技术充分整合，激发学生