深扒学而思教研体系，中小机构做教研应分成几步？学而思，500多人的全职教研团队、3000万投学科网、3亿打造教师认证、5年7000万打造ICS教学系统....教研投入上视金钱如粪土般的一再砸钱，究竟为其稳步裂变提供了哪些基础？
作为中小机构怎么跟它学习，形成自己的教研壁垒？
目录
学而思的标准化教研体系
标准化教研带来的多方红利
教材的误区
中小机构的教研发展步骤
学而思的标准化教研体系
学而思的教研采用的是“大后台，小前台”的教研管理模式——在总部设立各科研究院，针对全国主流教材和大纲进行教学内容的系统、深度的钻研和建设，以及建设、支持、迭代ICS教学系统，
ICS教学系统现已迭代到3.0版本，北京小学低年级已经全线使用，其他地方还在应用2.0版本。
图为2.0版本ICS，应用flash等技术制作，类似高级版PPT
ICS3.0系统体验式教学，在ICS2.0基础上增加了IPAD端学生互动环节（做虚拟实验、课上抢答等）、学生学习数据沉淀等。
地方分校的教研部门
（一般一个年级一科一名教研员）
在总部提供资源的基础上进行内容的本地化，
如本地公立学校考试题目的加入和某些未列入本地考试范围的内容的删除等。
然后，