【第十八期】【教研微谈4】在游戏中快乐学习——青浦区东门小学拓展型课程课例研究实践活动2015年1月16日，青浦区东门小学拓展型课程课例研究实践活动在唱游教室展开。本次活动以东门小学陈歆恬老师《小学低段音乐课堂游戏化教学的实践》课例研究的第三次教学为中心，以二年级《在遥远的森林里》为课题，以课堂教学实施与评价为形式，探讨在音乐教学活动中，如何寓音乐教学于游戏中，在“玩”的过程中更好地引导学生主动学习。
课堂在欢乐的音乐声中展开，陈老师以“小鸟飞进教室”与“聆听模仿小动物的叫声”作为导入展开教学，孩子们在有趣的乐声和活动中迅速进入状态，课堂氛围欢快活跃。歌曲《在遥远的森林里》的歌唱教学过程中，陈老师以创新设计“闯三关”游戏串起课堂，安排了学唱歌谱、学唱歌词、表演唱等教学活动，学生被生动有趣的游戏形式深深吸引，更在由浅入深、层层递进的游戏环节中体会到了自主学习、解决问题的快乐。在“改编大舞台”歌词创编活动中，学生创作了属于他们的《在海底世界里》，展现其丰富的创造力与想象力，同时也体现了他们在日常学习中打下的扎实的基础。课后，拓展型课程的代表老师们一起对本次课堂教学活动进行了研讨，针对教学环节设计、教学实施等方面提