美国大学校友会影响因素与借鉴意义进入21世纪以来，大学校友会的作用日益受到人们的重视。我国的一些知名大学纷纷加大了对校友会的投入与关注，有的大学校友会还形成了自己的特色。清华校友会制定了明 确的“8341”工作目标，即力争2011年清华大学建校百年时，校友联系率达到80%，校友捐赠率达到30%，校友总会的专职人员团队要稳定在40人左右，年度实际捐赠率达到1亿元以上，摸索出了ABCD四大有效的服务形式，即 A( Anniversary)值年活动，指毕业整十年的校友节日活动； B(Bridge)桥梁，指学校与校友、校友与校友联系的桥梁；C(Connection) 联系，以年级、地方、行业为纽带的校友联系； D( Donation) 捐赠，追求捐款额和捐款的人数覆盖面。但大部分学校，尤其是地方性高校，校友工作才刚刚开始，甚至有的还没有开始。美国大学校友会由来已久，其发展的历史与大学的历史几乎一样长。我们要向美国大学校友会学习，但需要对其进行因素分析，不可盲目移植。
一、捐赠——传统与现实的结合
在美国高校创建初期，许多高校是在捐赠基础上建立起来的。1636年建立的剑桥学院，1638年接受了青年牧师约翰·哈佛赠给学校