宿迁报业语言班：阅“读”见证每一次的进步与收获经过一周漫长的等待，宿迁报业语言艺术班的同学们斗志昂扬，这星期恰逢世界读书日，课堂上我们一次次突破自我，向语言艺术专业道路上又迈进一步，咱们一起来看看他们有哪些精彩瞬间被记录下来啦！
口部操我们变着花样练习，这是基本功，孩子们既熟悉它又对它充满期待！
好样的！每一次课堂上我们都格外努力认真，朝着自己的梦想一次次走上舞台展现自我。站定，目视前方，微笑自信！ （谁来挑战）
专业课上我们大声朗读（运用口型唇语阅读文字）可以让增强孩子们的阅读的能力，从而帮助孩子们记忆。换句话说，我们在记忆过程中投入的努力越多：移动嘴唇、向自己或他人演讲，越有助于记忆。
为了让孩子们对大声朗读感兴趣。课堂上变着花样的朗读，齐读，分读，分角色朗读，跟读……
为什么提倡大声朗读：正所谓读书有三到，谓心到，眼到，口到。默读，只是眼到，心到没到不得而知，更多意义上是心理行为。但是大声朗读 的时候，是心理行为和口腔的动作语言合二为一，大声朗读训练的就是孩子集中和持久的注意力。别以为大声朗读很简单大声读出来的时候，难免加字、减 字、读错字等不同程度出纰漏，不信你来试一试？
我来！
我们也来！
世界读书