没有任何证据表明：多做家庭作业，能够提高孩子成绩一份来自杜克大学研究表明：小学阶段的家庭作业不过是多余的劳动。甚至在初中阶段，家庭作业和学业成功之间的关系也非常小。只有当孩子们进入高中，家庭作业才对学业有益处，但也要注意适度。
相反，小学阶段的家庭作业却在小学生对学校的态度上有消极的影响。让年幼的孩子反感学校，进而反感功课和学习本身。还产生对亲子关系的破坏，以及养成孩子依赖成年人帮助完成自己作业的习惯。
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家庭作业：选修课还是必修课？
“每天晚上作业做到九、十点钟，一年级小学生‘伤不起’……”开学刚过一个月，乐乐妈就在微博上大发感慨。儿子乐乐今年九月进入上海浦东某知名小学，可每天数小时的作业量成了孩子和家长的沉重负担。好不容易等到周末休息，语数外功课加上一张三联单数学卷，又得花去一天半时间。其实，乐乐妈的烦恼也是很多家长的困扰，然而繁重的家庭作业真的能够让孩子们提高成绩吗？
“没有证据证明任何家庭作业能够提高小学生的学习能力。”杜克大学家庭作业调研专家哈里斯·库柏在一系列研究后得出这样的观点，对此亚利桑那大学的教育学教授艾塔·卡洛维奇也表示同意，他认为，“家庭作业在小学阶段没有任何好处”。
这样的结论是不是