心语课堂之初惊喜德州市天衢东路小学  李敏
经过了一周的准备，在多次向于兰老师请教之后，我开始了心语滚动作文第一轮第二次的尝试，虽说还是会有很多的困惑，但是却也意外的收获了很多惊喜与感动。
今天前两节课是作文课，预备铃刚一响，我便来到了教室，本想着过来督促孩子们准备好上课，但才走到走廊，就听到教室里传来阵阵口号声，原来是小队长们带领着队员一起做赛前的气势准备。看看同学们那股认真劲儿，不觉得也让我浑身充满了动力。
接下来的汇报环节，也许由于小队长在之前并没有组织全队商讨的意识，所以汇报的时候举手的比较的少，小队长的汇报也是零零散散，不成系统，这多少让我那本已心花怒放的心凉却半分，好在我及时的调整，针对小队长的汇报进行点评，并告诉他们课前可以组织队员如何准备，汇报的时候怎么说才更清楚，点评之后就是孩子们的习作时间，我给孩子们规定了35分钟的时间，开始写作之后，每个孩子都是那么的安静，教室里似乎只能听见孩子们习作时的沙沙声。
大概25中左右的时候，便有孩子们陆续的举手，示意他们已经完成了习作，我便穿梭在孩子们中间进行面批，虽说是大体浏览，可还是能发现很多孩子的文章之亮，他们会对一个人物进行细致的观察，他们会用环境描