学习幼儿教育指南  吸收教育时新理念——云南昆明龙泉育才学校附属幼儿园组织全体教师进行教学理论测试
为了科学规范地实施学前教育课程，更好地改进幼儿园保教管理工作，提高教师的专业素养， 2016年4月29日，云南昆明龙泉育才学校附属幼儿园对全体教师进行《3~6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）的理论测试。
《指南》是国家教育部颁发的幼儿教育新理念，是防止和克服学前教育“小学化”现象提供的具体方法和建议，为幼儿教育发展指明了方向。为了把《指南》的学习贯彻到日常业务学习中，让每一位教师真正领悟《指南》精神。考试之前，幼儿园十分重视《指南》的学习工作，在陈菊清园长的组织下，老师们认真学习，对照《指南》结合自己平时保教管理工作，展开讨论，加深理解，并利用家长会向家长宣传《指南》，和家长一起转变教育观念，达到家园合作，家园共育的目的。
近年来，随着学校办学条件的不断改善，幼儿教师专业水平的不断提高，新增的幼儿人数也在逐年增长。面对良好的发展新局面，幼儿园所有教师在校长卢艳和园长陈菊清的指导下，认清形势，更加戒骄戒躁，刻苦钻研业务。这次理论考试，由于每一位教师认真学习，反复领会，大家都在规定的时间里交出了一份满意的