朝阳一校坚守活力课堂主阵地，借“十商教育”再起航去年年底，我校加入中国人生科学学会教育评价专业委员会之十全素质教育校际联盟——陈锁明博士的“十商”工作室，开始了有关于“十商”的探究与研讨之路。本学期4月6日，在学校阶梯教室面向全体教师开展了以《“十商教育”解读》和《“十商”与活力教育之融合》为主题的“十商”教育启动仪式。
会议首先由包悦副校长就“十商”教育的由来、理念、内容以及区域实施作了详细的解读和介绍，并以我校“活力教育”为基础，将“十商”做以切入点融入我校的活力课堂做以明确的解析。包校长指出：“十商”课程是融合现代教育的先进理念，以促进儿童发展为宗旨。而我校一直用心打造的“活力教育”是为学生的完美人生奠基的教育。可以说二者的出发点和归宿都不谋而合，所以在教育教学改革的大背景下，将活力教育与十商教育有效、合理的融合是利于学生全面发展的顺势之举，同时也是得益之举。
之后，由韩盈盈老师执教一节一年级语文课，在课堂中融入“十商”的教育元素，引领学生在“智商、情商、志商、德商……”中得到全面的锻炼以及提高。
课后，王蕊主任对于本节课中所蕴含的“十商元素”进行解码和分析。她强调“十商”是一种来源于课堂并且高于课堂的