【语文实践活动】守护——让城市更美丽守护
美丽
最近大红门第一小学四（2）中队结合语文口语交际，进行了一次“城市小广告”调查研究的实践活动。通过亲自调查了解，同学们对于小广告来源、内容、危害等等情况有了亲身感受，都自觉自愿地参与到维护城市整洁，坚决抵制小广告的活动中。
此次活动分为四个阶段，前期调研、分析整理、集体交流展示、撰写体会。
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孩子们调查学校、街头、社区调查小广告来源，内容，询问路人小广告带来的危害。
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学生进行小组合作，分析整理了解到的这些情况，主要从小广告内容，危害，抵制小广告的一些做法几方面进行整理，写成简单调查报告，或者在家长协助下制成PPT等一些电子报告单，推荐组内发言同学组织材料。
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集体展示交流阶段：每个小组派出发言同学逐一展示他们的调查情况，请看来自现场的精彩瞬间。
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活动后，孩子们撰写此次实践活动的体会，提高文字表达能力的同时，加深了对活动意义的认识。
通过这次活动，同学们不仅锻炼了小组合作学习能力，口语表达能力，更是引发大家对周围环境的关注。他们通过自己亲自调查走访，更是深切感受到小广告就像城市牛皮癣，影响了城市整洁，全班同学都决心要做城市小卫士，通过监督、劝告、清理等方