且行且拍且思且行且拍且思
定安中学   孝哥
人们经常说，“教书育人”。可是，我更赞同“育人教书”一说。我一直以来都认为，做人第一，做学问（或工作）第二。人都做不好，再多的知识有何用呢！
育人的方式有很多种，但环境育人还是很重要的。徜徉在鸟语花香、莺飞草长的校园佳境之中，不是让人心旷神怡吗？不是让人得到心灵的熏陶吗？
在这春暖花开且可以面朝大海的季节，我拿着自己的手机，漫步校园，随手拍下校园的美景。希望学校越来越好，但拍摄技术有限，诸君见笑了。
这是不是一幅水墨画呢？一朵傲放的紫荆花与教学楼的墙壁构成了一幅绝佳的意境图。司校长看后，笑着对我说：“昌孝，是不是来首诗？”我笑笑，怪自己笔拙，词不达画。某天灵感来了，再说。
这花绽放在校园不起眼的角落，说不上诗情画意，但是不是有点顾影自怜呢？可是，我甚是喜欢它。人，就是要有顾影自怜的精神，才能支撑我们前行。老是怪自己不行，再行也会不行的；老是埋怨自己单位不好，再好也会变得不好的。心理暗示作用大着呢。
宽大的绿叶，挺拔的棕榈，疏朗的背景，几朵开得正欢的花儿似乎长得尤为快乐。花如此，人不是更应如此。校园环境对学生的熏陶作用不言而喻。孟母三迁，良禽择木而栖，说的就是这个道