中国传统文化——花旦 2016年4月23日24日首都机场 时光美术
我们今天继续学习中国传统文化，国粹京剧里的人物，老师先让孩子对生旦净末丑有个大体的了解，然后详细的讲解旦角里的人物。
我们老师尊重每一个孩子独特的表现方式，不把自己的审美观点强加给孩子，或让孩子一定要按老师的要求去画、去表现。孩子有其独特的想法与表现方式，因此要能站在孩子的心理与思维角度去考虑问题，去理解孩子。要做到这一点很难，这要求我们老师要降低心理姿态，并能理解孩子的心理与想法。并引导孩子们画出自己的东西来。
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