中国教育改革的出路：管、办、评分离             《社会组织教育评估监测的基础与发展》代前言欢迎您光临“中国中小学生成长动力档案网”官方微信！如果您尚未关注，请点击标题下方的“
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没有教育考试与评价制度的改革，不会有真正的教育改革!
大家知道，新中国这60多年里，倡导素质教育的思考和改革从未间断过，其结果却不尽人意，以唯分数为标志的应试教育却愈演愈烈，以至于出现了被人们称为“高考集中营”这样的怪胎学校。一些所谓名校挂出了耸人听闻的应试口号和标语，有拼命型的，“宁可血流成河，也不落榜一人”、“就算撞得头破血流，也要冲进一本线的大楼”、“有来路，没退路，留退路，是绝路”；有庸俗功利型的，“熬一个春夏秋冬，享一生荣华富贵”、“吾日三省吾身，高否?富否?帅否?否，滚去学习”、 “拼十载寒窗，赢一生荣光”；有反人文精神的，“只要学不死 就往死里学”； “ 提高一分 干掉千人”； “不像角马一样落后 要像野狗一样战斗”等等，不一而足。中国教育像一列高速飞奔的火车，但是跑错了方向。
新中国提倡素质教育（虽然那个时代还没有明确“素质教育”这个概念，但其