应该怎样引导孩子进行绘画创作？究竟应该如何引导孩子进行绘画创作，今天我们一起分享一些有效的引导方法。。
幼儿绘画的教法要以传统和创新相结合来进行，提倡以幼儿为主体、教师为引导、以多种新颖教学方式，把幼儿绘画活动贯穿于生活中、游戏中，让幼儿主动参与“观察”“感受”“体验”“创想”“表达”这一系列复杂的过程。
一、示范法
示范法并不是传统的模仿绘画，她是以示范图例的造型、内容、具体特点为导入点来引导孩子进行观察、思考、表达、再创作。在绘画教学中，作为激发幼儿兴趣的动力，使幼儿进入视觉思维活动的状态，对示范进行选择和在组合的双向作用。
1.局部示范：所谓局部示范是指在新的教学内容中，对幼儿来说有难度的部分或物体的一个局部，老师可以师范出来，突破难点，达到教学目的。同时又可以使幼儿集中精力学习和掌握新的方法。
2.欣赏示范法：教师提供范画，数量在两张以上，角度多样化。教师启发幼儿观察，是幼儿在视觉上获得一定的信息感受，扩大视野，激发幼儿作画兴趣。
3.幼儿自我示范法：通过幼儿的眼光去观察同伴的作品，用他们自己的思维方式进行无言的交流，去解释画面，就能找到他们之间自己的共鸣和心灵上独特的吻合。可见向幼儿展示同伴的作品，