任务驱动、激趣设疑下的多样学习——记叶洲老师的县级示范课2014年11月27日，叶洲老师在保亭县新星中学生物实验室上了一节课题为《认识生物的多样性》的县级示范课，保亭县教育局的陈瑞涛主任、研训中心教研室蓝海华主任等领导莅临指导，全县生物教师和新星中学的老师们到场观课，县电视台记者进行了全程采访。
叶老师用四项学习任务覆盖核心知识点，以导入游戏活跃课堂气氛，以问题导学下的多样学习，如分析《中国生物多样性国情研究报告》数据，听孤岛蜥蜴繁盛和灭亡的故事，看生物的种类、基因、生态系统多样性的教学视频，归纳性问题讨论等等，把学生牢牢的吸引在课堂之中，教师循循善诱，学生积极回应，上了一堂高质量的示范课。
课后，叶老师介绍了教学设计思路，马晔峰老师以《以导促学，激发思维》作了点评，莅临指导领导和各校生物教师对本堂课给予了一致的好评。当天晚上的电视新闻对本次活动作了详细报道，报道称：上海支教教师叶洲老师，以创新的教学模式，引导性的教学方法，充分调动了学生的学习积极性，以举例子、讲故事等方法指导学生学习生物知识，观摩课达到了很好的示范效果，为观摩教师提供了一次难得的学习机会……