四手联弹在钢琴教学中的作用激发钢琴学习的积极性
在弹吧中经常看到妈妈们问，我孩子不喜欢练琴怎么办！其实，根源问题是他们对钢琴学习没有兴趣，又或者是对音乐的兴趣已经在一边又一边的练习中磨灭了。特别是在最初的钢琴学习中，机械性和技术性的手指训练练习曲，使天性好动的儿童很难投入的认真练琴，时间一长难免厌烦。而四手联弹作为一种有效手段，可以极大地提高孩子们的学习兴趣。这也就是为什么会在《小汤》、《拜耳》和现在比较盛行的《儿童钢琴初步教程中》出现许多四手联弹的原因。例如在拜厄中,no.3-no.9都写成教师与学生的四手联弹，是为了巩固学生的节奏感并提高演奏的兴趣。四手联弹在增加钢琴曲艺术性的同时，也使孩子们因为参与弹奏而感到自豪、欣喜，促使他们的练习，不失为一种好方法。
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集中初学钢琴孩子的注意力
练好钢琴的要素主要是“读谱”和“冥想”（其他恕不赘述），但是这两个要求的前提是集中精力。而对于初学琴的孩子们来说，专心致志比较困难，所以需要刻意培养其注意力。四手联弹迫使参与的孩子必须克服曲子中的问题，并且随时倾听老师的声部，以保持速度和进度的平行。在这个过程中，孩子们会最大限度的集中精力，努力克服难点，有助于注意力的培养