【校品·教科书】用生存教育把“人”写大品老师有话说
一校一品【ASAB】
我们常常说，教育要“以人为本”，真正关注到人。然而，怎么样才算是关注到人？
有一位校长，他通过“生存教育”试图把那个“人”字写大。他就是深圳市宝安中学彭锻华校长。
五
月
一校一品
A School A Brank
生存教育课教什么？
即使生存教育课开设起来了，教什么其实也是一个问题。如果简单地把社会上的那些生存技能教一教，没有校园特点，对学生们不实用，家长和学生们也不会买账。
“课程”从某个角度来说，就是对学生最有价值的知识的集合体。筛选出这些精华， 需要大浪淘沙般的精神和过程。
生存教育课程中，最有意义的是社会安全事件中的应急。
你知道怎么独自应对陌生人敲门吗？你知道怎么提防小偷吗？怎么智对绑架？遇到校园暴力怎么办？怎么应对性骚扰？如何识破生活骗局？怎样才能不再网络中迷失自我？
每一个问题都以极强的现实性在拨动孩子和家长们的心弦。
更强大的“生存”
在生存教育课程体系中，基本生存技能只是基础，培养出具有高质量生存能力的人才是真正的目的所在。
“学会生存”的内涵，不仅指最基本的生存知识和技能，还包括追求高质量的生存。这就要培养积极的生