提了成绩，毁了身体，苦了一辈子……父母悔恨万分，无数家长却还在效仿！如果，孩子的学习必须以身心健康为代价！您愿意吗？
据国家教育部、卫生部最新调查表明：我国小学生近视率超过25%，初中生近视率达到70%，每年以8%的速度增长，居世界第一位，部分学生过早的得了颈椎炎、肩周炎、驼背……甚至出现悲观、厌学、抑郁等心理问题
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其实早在20世纪五六十年代，毛主席就具有远瞻性提出：“（学生）课程多，压得太重，是很摧残人的，学制、课程、教学方法、考试方法都要改。”直至2000年，教育部正式发出减轻学生过重负担的通知。减负一时成为热门话题。
“减负”旨在减轻学生不合理、不必要的课业负担和心理负担，其重点是在减负的同时“增效”， 即教师要改变教学方式，学生要养成良好的学习习惯和掌握高效的学习方法，以此提高学习效率，减少学习时间，减轻孩子负担。
然而多年的“减负”呼声，在目前应试教育机制和大环境下，逐渐减弱，时至今日早已变成一句无力的空话，甚至是“越减越负”！
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看到孩子每天挂着黑眼圈，早晨五六点起床学习，晚上十一二点睡觉，学习超时、睡眠不足，您焦虑吗？
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看到孩子由于由于长期伏案读书、写字，过度疲劳，体力透支严重，体质越