第342期：美国基础教育的《共同核心标准》第342期：美国基础教育的《共同核心标准》
本公众号隔天一期。现利用空挡时间，重贴此文，作为昨天推出的第473期《美国学校的思维培养》的参考和延伸阅读。此外，还可以参考第333期《美国2014“国家年度教师”强调审辩式思维》、第343期《你的命运只能由你自己书写（奥巴马演讲）》和第426期《何等清晰的教育改革思路》。
谢小庆按：
本文摘编自“加州儿童会四季山水幼儿园”的博客。从这篇短文中，可以窥见美国基础教育《共同核心标准》的一斑。感谢梁开广博士推荐。
1983
年里根政府发表了《国家在危机中》（A Nation at Risk）报告书，告诫大家要保证美国的教育不能落后于其他国家。2001年，小布什总统通过了《一个都不能少法案》（No Child LeftBehind Act)，2009年7月，奥巴马政府宣布了《力争上游》（Race to the Top）计划。这一系列教改的政策和口号的宗旨都是保证和督促美国社会不断自我检讨，关注教育的重要性，关注教育的现代性和竞争力。教育强国常常是美国总统的重要议题。今天正在推行的应用于从学前班到高中毕业（K-12）的《共同核心国家