临川学校：为了孩子不再“留守”点击上方
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被捆绑的户籍+学籍制度
去年，贵州毕节留守儿童兄妹自杀事件发生不久，位于北京市西单大木仓胡同的教育部门口坐满了上访的家长，他们高举着“不做留守儿童”“我要上学”等标语来抗议现今的户籍和学籍捆绑制度。这些家长常年在外地打工，为了不让孩子留守家乡，他们多数选择让孩子跟随在身边。然而，现行的户籍学籍制度并不能让他们安心在异地求学。
以北京为例，非京籍的学生很难在北京就学，入学要求家长“五证齐全”，才有接受初审的资格。所谓“五证”，即适龄儿童少年父母或其他法定监护人本人在京务工就业证明、在京实际住所居住证明、全家户口簿、在京暂住证、户籍所在地街道办事处或乡镇人民政府出具的在当地没有监护条件的证明等。即便是达到了严苛的就学要求，也无法在北京参加高考。随迁子女被“学籍+户籍”捆绑的政策所困，不得不回到家乡参加高考。然而，陌生的教学方式和教材，成了挡在孩子面前的一道壁垒。
2001年发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020年》虽明确指出，“坚持以输入地政府管理为主、以全日制公办中小学为主，确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育”，但当留守