演出倒计时！｜来剧场，聊聊《鲲鹏赋》，我们带你飞。鲲为鱼卵
化作大鱼，大几千里，遨游于海洋；
太平洋装不下它。
又化而为鸟，名鹏，鹏之背更不知几千里，遮天蔽日；
地球在它脚下。
“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”
鱼与鸟
遨游与飞翔
自由的象征
鲲鹏要自由，人也要
不同人，自由度不同
家庭、社会、天下、宇宙，
哪个不是羁绊
学鲲鹏，怒而飞
处社会观家庭，家庭为小；
临天下看社会，社会为小；
遨宇宙望天下，天下为小。
真自由？
不够，太浅
何为真？
自观，观心
得自在
演奏剧场《鲲鹏赋》
据此有感而发
节奏，韵律
平行，交错
你不要与具体音符纠缠
它是几何
方、圆、直线、三角
抽象的，符号化
意像无穷
它有力
演奏者的能量
鹏击长空
鲲博瀚海
它浓烈奔放
像极了图腾
图腾不是鲲鹏
鲲鹏爱自在，自在超越鲲鹏
剧场版《鲲鹏赋》中用了一张小瑟和一台低音筝，作品原是为传统古筝而作。曲作者李萌老师，除去演奏筝，还为筝谱曲。“《鲲鹏赋》这首作品一直在改进。”李老师说。
从传统筝到剧场版，随着经验的丰富，她越来越在意细节。有些观众或许不在意的东西，在她眼里是大问题。为了解决问题，会寻求器具等表现方式的突破。比如这首作品在音域和音色上