北京三十五中校长朱建民：校长最想要什么？人物
后高考时代 教育"后看"三十年
"邓小平30年前所提出的教育‘三个面向’战略方向，对今天教育发展依然具有重要意义。"北京三十五中校长朱建民认为，在后工业化的信息社会，教育需关注人的个性发展和创造力培养。高考时代拼的是单纯的分数，"后高考时代"比拼的则是综合实力，"面向未来"的教育应着眼于今后二三十年的人才所需要的核心竞争力。在教育国际化风起云涌的今天，迈向世界城市的首都北京应主动面对"国际教育本土化、本土教育国际化"的教育趋势。如何培养"具有中国情怀的世界人、具有世界胸怀的中国人"，提升中国教育品质并走向世界，不仅是北京三十五中，也是中国基础教育所面临的教育责任与共同使命。
后工业时代 教育关注人的个性发展
北京三十五中校长朱建民认为，30年前邓小平高瞻远瞩地提出"教育三个面向"思想，为当时的教育发展指明了战略方向。今天，在后工业化时代，经济转型也推动教育方式的改革;教育全球化趋势凸显，无论发达国家还是发展中国家，都面临着"本土教育的国际化、国际教育的本土化"这一命题，"三个面向"教育思想仍具有重要的指导意义。
在他看来，无论哪个国家，"为谁培养人、培养什么人、怎