网络研修成长你和我——《不用范画的绘画教学》工作坊研修总结网络研修成长你和我
——《不用范画的绘画教学》工作坊研修总结
樟树市市幼儿园
陈晓娥
在春暖花开的季节，2015年的网络研修也徐徐落下帷幕。在此次研修中，我越来越体会到了项国雄教授曾经说过的“摒弃三个不必”的真正含义。不必担心资源少，关键看你的教研水平、组织能力和引领能力，是通过你的示范、引领、启迪、合作、交流、任务，引导和启示学员去行动、去思考、去感受，实现在做中学、在学中行，在行中思，在思中收获。不必担心工作冲突，影响教学工作，因为研修的专题来源与日常教学，来源于课堂。不必担心学员不配合，影响研修效果，研修要计入全员培训学分的。作为工作坊主持人的我也深切地感受到了学员的用心、收获与成长，以及团队的成长。
本坊此次的研修专题的确立来自我们的日常教研内容，所有的课程案例（包括YY讲座的案例）都来自团队成员日常的教学活动。专题内容着眼于教师的困惑、理念的引领以及实例的分享。指导研修重在合作、交流、研讨，耐心、认真、周到，负责线上指导的成员耐心解答、积极回应、主动帮助，负责批改作业的成员认真阅读每一篇反思和总结，并提炼出优秀原创作业（反思36、总结28、学