走进一（2）班佳句一：
“孩子们，你觉得文中的珍珍是个怎样的孩子？”
“老师，我想用一个词来形容，那就是舍己为人！”
佳句二：
“月亮的心愿实现了吗？你从哪看出来的？”
“我从一个都不少还有愉快两个词看出，孩子们都去郊游了，他们一起玩特别高兴！”
佳句……
这就是回龙观中心小学一年级
2
班的太阳花小蒋老师，和班里的小同学在语文课上的对话。
3
月
23
日，蒋老师和她的宝贝们为所有低年级老师呈现了一堂妙趣横生的语文课。
蒋老师指教的是一年级下册《月亮的心愿》，课文以拟人化的手法，语言充满童趣，赞扬了小女孩珍珍体贴父母孝敬长辈的良好品质。课文的难点在于引导学生懂得要关心父母，为别人着想。而蒋老师在课堂上体现的思维训练方式及一年级二班小朋友的语言表达让所有老师震惊。
蒋老师首先引导学生对题目进行质疑，孩子们积极思考积极提问，月亮怎么会有心愿呢？月亮的心愿是什么呢？月亮的心愿实现了吗？孩子们紧紧围绕课文主题提问，会提问善提问，由此可见孩子们的学习主动性。接着蒋老师在自学提示中写道，月亮有几个心愿？请用横先画出来。所有孩子都拿出铅笔直尺，在书上认真批画。更让在座老师始料未及的是，一年级的小朋友尽可以如此完整准确。课