2016年河南省基础教育教学研究项目选题指南重
要
提示：
本
选题指南
是
基于我省基础教育课程改革的形势与任务
，
以及各学科
（
25
个门类
）
教育教学研究的现状
与趋势提出的
，给出了
一些
研究
领域
，
但其中仅
有
少数
题目
适合
直接用
作具体的研究课题名称，
大部分题目
需要细化
、分解
、校本化处理
。为此，各地教
育、
教研工作者在筹备申报立项的过程中，
可以
参考但
不必
拘泥于这些题目，
应
从
自己所处的地域
、
学段实际
出发，
基于自身教研中发现的真实问题，
选定科学性、
针对
性、
创新
性、可操作性都比较强
，
且在一定范围内具有普适性、有推广
应用
价值的具体研究课题
。
力戒
那些
科学性差、
脱离实际、
大而无当、力不从心的研究选题。
01
中学语文
1)
中学语文教师专业素养提升的理论与实践
2)
中学语文课堂教学艺术研究
3)
中学语文评价研究
4)
中学语文综合性学习的理论与实践
5)
中学语文研究性学习的理论与实践
6)
中学语文新课程实施过程中的问题与对策研究
7)
高中语文新课程必修课教学的研究
8)
高中语文新课程选修课教学的研究
9)
高中语文新