怎样使孩子在美术课堂保持注意力摘要：一节美术课质量与孩子的专注力密不可分，怎样使孩子在美术课堂中保持注意力，这就对教师的自身能力要求很高。提高教师的自身素质，扩充知识面，提高孩子的绘画兴趣，兴趣是最好的老师。不同的孩子不同的教学手法，再通过外部媒介与家长的沟通协作，一起为孩子在美术课的专注力作出努力。
关键词：兴趣，专注力，教师，素质，外部媒介
一节美术课质量与孩子的专注力密不可分，怎样使孩子在美术课堂中保持注意力，这就对教师的自身能力要求很高。 “注意”是一切认知活动的前提，没有注意伴随的认知活动是不存在的，注意力缺失是儿童常见的行为问题。老师经常抱怨班里的孩子上课不认真、注意力不集中精神涣散、讲悄悄话、玩东西、不能安静倾听老师或同伴在课堂的回答、乱插话急于表达自己的见解，根本不注意老师在说什么，整个活动孩子的情绪很躁动。如此的课堂活动，教师的教学效果可想而知。所以使孩子在美术课堂中如何保持专注力就变得至关重要。
孩子专注力不急中，老师课堂把控不好，效果显而易见。那孩子专注力不集中有时候并不是孩子的问题，可能是老师的问题。我们成年人有时候也会有同样的感受，老师的课程太枯燥，实在难以集中精力。所以老师的素质要