【恋爱笔记二十一】•【学长分享】探寻身边的海洋本期学长张佩佩
张佩佩同学是我10级美术学专业的学生，是个聪明可爱的姑娘，学习认真，记得当年在课堂上做教学汇报思路清晰，视角独特，给我留下了很深的印象，大四毕业推荐去了春晓友飞幼儿园工作，在幼儿园中很热爱孩子，很快融入了教育教学当中，不管教学还是环境布置，都有很多自己的想法，深得幼儿园同仁和领导的肯定。这次就以“身边的海洋”为主题，和大家分享她在教育教学和环境布置中的一些心得。
——狄智奋
阳光肆意的打在脸上，偶然看到校园内绿叶丛中静静吐露出了点点小花，娇嫩惹人。孩子们银铃般的笑声更是让校园暖意融融、活泼欢畅，不禁感叹道：“美好的一天又开始了！”
所在工作单位北仑区春晓友飞幼儿园借助得天独厚的山、海、田等地理优势，逐渐提炼出具有沿海山村特点的生活化美术园本课程。生活化美术是源于生活、基于生活，又回归生活，畅想未来的可持续发展课程，以具体、直观、生动、形象的特点被幼儿所感知。开展的系列主题活动更是贴近幼儿的生活经验，让美术走向自然，让生活融入课堂。
而幼儿园环境既是“无声的教师”，又是课程内容的重要组成部分，对幼儿的发展产生着潜移默化的影响。因此尝试将生活化美术与园