【两学一做】我市抓好三个关键推进“两学一做”在推进“两学一做”学习教育中，我市始终突出问题导向，做好统筹结合，切实找准共性问题、管住“小微权力”、抓严党员管理，增强基层党组织整体功能，推动广大党员想干事、勇担当、善作为，争做“四讲四有”合格党员。
深入调查研究，找准共性问题。
我市坚持问题导向，组建3个调研小组深入基层一线，采取实地查看、入户走访、召开座谈会等方式，对党员队伍建设情况进行调查研究。同时，要求每位组织委员、村（社区）党支部书记结合本地本单位实际，上报2-3条党员在工作、生活和做人等方面常见突破底线的情形，对党员队伍中存的的共性问题进行了一次全面摸底，真正做到把不合格的情形晒出来，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来。截至目前，共收集到群众反映强烈的问题70余条，党员常见突破底线的情形835条，汇总梳理出共性问题25条，为深化“两学一做”学习教育提供了现实依据。
充实学习内容，管住“小微权力”。
将学习教育与加强基层党组织建设有机结合起来，在把党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神等内容作为必修课的同时，将《关于集中整治和查处基层侵害群众利益不正之风和腐败问题的指导意见》、《基层党员干部违纪