【新范回顾】协作教育探未来职业之路-from 环球时报面对法官的询问，男孩表现得异常冷静。思绪回到当初，那个他与妹妹在花园嬉戏，一家人其乐融融的温馨场景，然而那个夜晚的那顿晚餐，似乎显得格外沉重，父亲最终在饭桌上宣布了身患癌症的消息，家人相拥而泣。镜头切换至下一个场景，父亲已躺在了医院的病床，气若游丝地忍受着病痛的煎熬。男孩最终尊重了父亲的选择——安乐死，但他的行为受到了质疑与惩罚。法庭上男孩没有对自己的行为感到惭愧，面对法官他娓娓道来……
这是葛宁在英国公立学院联盟高中的伯恩茅斯学院学习传媒专业期间，与小组成员一同完成的微电影。“你不可能一个人把整个流程都揽下来，不可能又当导演，又当摄影，又当剪辑。”葛宁所在的小组一共五个人，他们来自英国、巴西与中国。她负责租场地与车子，也负责服装、道具的配备。葛宁回忆，那些家伙并不好借，尤其是“男孩回忆往事”的那段场景。“我要借背带裤、老式相机与钢琴……亏了那位英国组员的帮忙。”葛宁说，老师不会管他们，为的就是放手让他们去做。后来，那部微电影得了高分，葛宁觉得是“团结”帮了忙，“你偷懒1%，也许就会让你所在组的成绩下降10%。谁都不可以连累大家……这是小组协作让我学到的。