巴蜀视点丨马宏：用小中大课堂一体化，培育和践行社会主义核心价值观摘要
4月21日上午，重庆市中小学社会主义核心价值观教育暨德育工作会在市教委召开。大会由市教委副主任邓睿主持，通过视频看现场、主题发言等方式交流各地各校的社会主义核心价值观教育及德育工作开展情况。
会上，巴蜀小学校长、党委书记马宏，以“小中大课堂一体化育人，培育和践行社会主义核心价值观”为题代表学校作了主题发言。马校长重点以“德育课程综合化实施”为例，围绕社会主义核心价值观如何既关注小学生的年龄特点又如何联系巴蜀实际进行来校本转化，介绍了学校行动研究中形成的“教室小课堂、学校中课堂、社会大课堂”一体化育人模式，并提出了以下观点：
一
依托“教室小课堂”——促进知识学习与价值理念统一
学科课程是学校课程育德的重要渠道之一。我们用社会主义核心价值观导引学科教学目标的制定与达成。遵循学生身心特点和成长规律，创新课堂文化，做实每一节常态课，促进知识学习与价值理念的统一。
例如，“文明”如何培养？对于小学生来讲，是体现在一举手、一投足这些从小养成的良好习惯中。巴蜀从明理导行的小学品德课程教学入手，探索“真实情景模拟、两难问题思辨”的课堂教学特色，寻求“真实