学习钢琴对儿童脑部发展及影响，国际研究称将终身受益根据美国加州大学研究人员包括心理学家，脑科专家和音乐学者于一九九五年发表的研究报告显示，一群三至四岁的儿童在参加了六个月经他们设计的钢琴课程后，除了学会弹奏钢琴外，他们的图象思维(Spatial – Temporal Reasoning) 能力提高了百分之三十四！于一九九九年，同一队研究人员的跟进研究显示，儿童学习该钢琴课程后，其数学运算能力亦显著提高。图象思维和数学运算能都是量度智商的重要指标，换句话说，这些儿童的整体智商也因这个训练而提高！
此外，香港中文大学于九八年的一项研究显示，学生在十二岁前已经接受了最少六年的器乐训练(大部份习钢琴)，其词汇的记忆能力比没有训练的平均高出了百分之十七。而九四年苏格兰的一项研究发现音乐训练更可提高阅读能力。
为什么是三至四岁开始钢琴/音乐训练？
科学的研究显示，人类脑袋的发育在三岁时已达到百分之九十，四岁时，智能的发展已达到百分之五十，到五岁，人类已经过主要发展阶段的敏感时期；而早期的音乐训练正能对脑部产生有效的刺激作用，促进大脑的成长。除此之外，由于学习乐器本身要求幼儿在专注力、肌能活动，手眼协调，情绪控制及记忆能力