【自闭症儿童主动能力式学习方案】培训后感我院自2013年10月及时引入ALP理念，2014年10月举办ALP实操课程至今，在每月的家长课堂推广ALP两年来，星雨训练的80%儿童进入了普教，经验式的人际交往方式提升了家长和孩子人际交往能力，改善了亲子关系和家庭生活态度。2015年9月25-27日，我院再次携手新加坡腾飞集团，特邀请台湾星晨人际关系发展中心主任，主动能力学习方案ALP创始人罗一凯老师进行了一场《ALP自闭症儿童主动学习能力培养》的讲座，星雨全体老师及自闭症儿童家长参加了此次培训。
对于每一个儿童而言，尤其是自闭儿童，家长才是第一位的关爱主体。我们的家长可能平时面对自己的孩子，除了疼爱和带孩子去机构训练而并不知道自己还能做些什么。
此次培训给了我们一个明确的方向，让我们明白ALP的理念即主动式学习方案，是针对自闭症孩子的缺陷而设计的一个治疗方法，这种“治疗”的表象是“主动学习”，即让孩子拥有“主动学习”的能力，而不仅仅是“你教，我学，而且我还学得很快”的这种能力。其实我们孩子的问题主要出在“神经回路”上，当我们把这个神经回路重新建立起来后，我们的孩子表现出来的，就是拥有“主动学习”的能力。星雨希望通