孙先亮：教育，为世界未来的准备三十多年前，邓小平同志为北京景山学校题词：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”。今天回顾教育走过的历程，重温一个世纪老人对于教育的前瞻思考，这仍然让每个教育者感受到伟人的智慧。曾经认为那是遥远的教育理想，如今却因为世界日新月异的变化，来到了我们的眼前。
也许未来学家可以对未来世界给出一个大致的描述，而教育者却必须基于现实，对未来有一个基本的价值判断，用今天的教育努力为学生创造价值，为未来进行积极的准备。
教育应当为未来公民准备什么
未来世界需要具备什么素质的人才？这个问题与培养什么样的人的问题是基本一致的。《教育规划纲要》中对高中阶段学生的多元化、特色发展提出了要求，这为学校发展打开了新的思路。
在这些年的办学实践中，我一直在思考教育的未来走向问题，特别是面向未来的学生素质的培养。一所学校无论是追求其特色发展，还是凝聚学校变革的力量，都应当把培养学生的国际化素质作为重要任务。对此，我认为应当明确四种素质的培养：国际交往能力、国际文化理解能力、国际文明素养和国际思维品质等。
国际交往能力。
这是学生国际化素质最基础的能力，其核心内容是语言。英国着名教育家怀特海认为，一种语言就是