贯穿主线设计，体现高效课堂  ——记小学英语高段“精心提炼主线 精彩课堂教学”课例研究活动22016
年
3
月
31
日，在德天实验小学由
区研究员吴晓梅老师带领12位核心团队人员，进行单元主线设计的第二次课例研究活动。本次课例研究选择的教材为五年级上新版PEP英语中最难主线设计的第五单元
—
Whose dog is it
?
在上学期主线设计展示活动的基础上，
旨在通过核心团队以最难单元课例研究先行示范，引领全区小学英语高段老师进行有效的主线设计研究活动，
探索一种高效可行的
课堂
新
教
法，再次碰撞出新的教学火花。
首先是
三
节课例研究，第一节课来自核心团队中由
现代实验
小学
居黔杭
老师指导
,
德天实验小学杜家悦
老师
执教单元第四课时，杜老师执教的是单词教学部分，利用大量的宠物动图，拉近了与学生的距离，让学生在轻松愉悦的氛围中学习了新词。
来自
德天实验小学五
（
1
）班学生发言积极，与上课老师的教学互动和谐
热烈
，
课堂气氛活跃。
第二节课是来自朝晖实验小学方琳老师指导和现代实验小学徐吟潇老师执教的第五课时，徐吟潇老师执教的是语音课程，将主线设计很好的融入了语音课中，加入了绘本资源，