我们的共读课——从聊《窗边的小豆豆》说起惠特曼曾在诗中写道：“有一个孩子天天向前走去，他只要观看某一个东西，他就变成了那个东西，那东西就变成了他的一部分。如果是早开的紫丁香，那么它会变成这个孩子的一部分；如果是杂乱的野草，那么它也会变成这个孩子的一部分。如果他读到了‘马小跳’、‘夏洛’、‘小王子’这些也会变成这个孩子的一部分。”
2015
年的
9
月我们开始了第一堂班级共读课，我多么希望“小豆豆”能成为我们七色花中队孩子们成长中第一个不同寻常而又美好的一部分。
（一）第一周，始于导读
课前在出示书的封面后我问孩子们：“你们当中有谁看过《窗边的小豆豆》这本书呀？”话音刚落，班级里几个小书虫兴奋地高举起小手喊道：“我看过！”“我也看过，我家还有小豆豆一系列的书呢！”
带着孩子们欣喜、期待的眼神我们翻开了书的目录。“第一次来车站”“电车教室”“山的味道，海的味道”“大冒险”书里这些章节的有趣片断一下子就吸引了孩子们的眼球，他们听得入了迷。很快的，孩子们便按耐不住了，都想自己捧起小豆豆去找一找读一读乐一乐。瞧，教室里静悄悄的，姿态各异的他们都在看书呢！
向孩子们推荐了《窗边的小豆豆》之后的这一周，我总是见缝插针地问