静静地等待花儿开2016年4月12日，贸大附中朝阳新城分校小学部四年级组进行“小组合作式评改习作教学模式初探”的语文教学实践活动。本学期我们更新了教学观念，转变了教学思路，从“单一的习作研究”和“单一的阅读研究”改变为“阅读促习作，以习作评价促阅读兴趣的双向研究”；摒弃以往习作教学过于程式化，批改指导不到位，阅读训练和习作训练单一化的弊病。此次活动主要是对开学来的研究结果做阶段性展示，在本次活动中刘朝君老师上了一堂《生活中的启示》作文评改课。课堂中刘老师从命题、选材、文章结构、描写手法和修辞方法等方面，引导学生采用小组合作式对习作进行评价，真正体现了学生的主导地位，把评改权归还给了学生。评改过程中，学生们各抒己见，兴趣盎然，并能够结合阅读考点对习作进行眉批和间批，通过习作评改来努力实现阅读和习作的高度融合。同时突破了在作文评改中的“高耗低效”，使学生带着愉悦的心情品味语言文字的魅力，真正做到了笔随心动，也为我们的习作教学提供了一个新的方向。