【热推】清华附小校长窦桂梅：为师的10条警醒，与所有教师共勉点击上方
“校长会”，
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编者按
窦桂梅，清华大学附属小学校长，全国知名特级教师，她以切身的经历和体会谈了她对教师自身成长的感悟——“为师十条警醒”，她说和所有的老师共勉。
激情不老
窦桂梅认为这应该成为为师品格的重要追求。教师的激情能点燃学生的情绪，照亮学生的心灵。当一名好老师，对教育的激情，应该从外在表象化为内在的精神气质。不因年龄的增长，环境的改变，地位的升降而改变。
读书一生
好教师的知识结构应当有三块组成：
精深的专业知识，开阔的人文视野，深厚的教育理论功底。这些只能靠不断读书学习获得。
老师和学生一样，要像海绵一样不断地吸收和纳取。
宁静致远
一个好教师不是靠培训造就的，更不是靠检查、评比、竞赛造就的。
老师的确很苦很累，各类名目繁多的学历进修、培训、活动，使得自己的空间所剩无几。这种过重的外在负担会导致“肤浅后遗症”。与其忙忙碌碌，疲于应付，不如围绕自己的特色钻研下去，深化、细化，在浮躁的现实中寻求到一份属于自己宁静的心境，并置身其中朝着理想的目标默 默地努力。
以写促思
写作不仅是积累经验的一种方式，更是逼迫自己勤于阅读和思考