2016年金笔作文春季课程安排主题；金笔作文
教学特色--“双快”：快乐、快速。
快乐学习
活泼快乐的课堂气氛
在游戏中爱上作文
在作文中体会成就感
快速见效
试听课 爱上写作文
四次课 有事写 有话说
七次课 更具体 更生动
十次课中心更明确
一期班 切实提高作文成绩
教学中所解决的问题
对作文不感兴趣
丰富多彩的活动课场面、情景、情境教学法。
缺少素材
《百字新事》、《观察》、《感动》等让学生感受素材无处不在、无时不有。
写作不具体
《思路点拨》、《有话慢慢说》、《画面回忆法》等数十种方法。
中心不明确
《一箭穿心》、《围绕中心选材》等多种有效的方法。
基础薄弱、语言平淡、没有技巧
有针对性、有特点、有时效性的各类解决方法。
2015
秋季——金笔作文
七级班学员
在青少年宫进行
《一块五毛钱》的活动。
目的及意义：
1
、通过活动课抓写作亮点；
2
、从多个角度看问题，写文章；
3
、由应试教育转变为素质教育，
真正实现
“双快”教学。
2015
秋季——金笔作文
六级班的学员在青少年宫进行《
向陌生人“送祝福”》的活动。
目的及意义：
1
、让学生体验生活；
2
、寻找活动中的亮点；
3
、抓亮点写作