文化争鸣| 日本一位诺奖得主的深刻反思：东亚教育是在浪费时间，所有人都深受其苦因研发蓝光LED而获得2014年度诺贝尔物理学奖的中村修二于2015年1月在东京的驻日外国记者协会举行记者会，批评了日本的专利制度和整个东亚教育体系。他抨击了日本的教育制度，称大学入学考试制度非常糟糕，中国和韩国也都如此，所有高中生的教育目标都是考入著名大学。
他认为亚洲的教育制度是浪费时间，年轻人应该学习不同的事情
。
中村修二是个非典型的日本科学家：
1、出身普通渔民家庭，考试能力也平平，上了日本三流大学德岛大学；
2、他动手能力非常强：上午调仪器，下午做实验；
3、自学能力非常强：中村对物理学具有深刻的理解，但他完全是靠自学而来的。他读的德岛大学甚至没有物理系。
这样的人在日本饱受压制，他对于日本教育制度的批评，也是言出有因。
一、东亚教育：效率低下，所有人都深受其苦
东亚的教育体制是比较特异的，经常是得到局外人的赞赏和局内人的诟病。日本的教育体制已经相对算这三国里比较宽松的了，有些国家就别提了，老师、学生、家长所有人都深受其苦。
至于韩国也是以极端的应试主义和学历主义闻名的。首尔大学（Seoul National Unive