东江广雅社会实践——“鱼儿说”洛阳行摘  要
读万卷书,行万里路,再领悟、总结、反思,使每个孩子都成为独特的“哈姆雷特”,且听听参与社会实践学习的孩子们的感悟吧。
如果,如果我在唐朝
我一定要和你谈诗论道
坐在《春江花月夜》的江面上
执一杯小蛮斟满酒的金樽
对着一轮弘月诉说我对你的思念
我在白园  你在唐朝
贵妃醉酒的仪态是否把仲秋的皓月
也灌醉了
看你如何去咏叹千古绝唱的
《长恨歌》
情也悠悠   恨也悠悠
是对盛唐的一个怀恋
还是诗人的妄想
——怀瑾班  周文杰
火车上,同学们的自理能力的高低得到了充分的体现。有的同学在火车上过得那叫一个体面,把自己的小窝收拾得井然有序,喝着热水,哼着小调,别有一番风味.但有些同学就有些“小寒酸”,乱糟糟的床上放满了东西,手机、耳机、零食、车票、水杯丢得到处都是,需要用的时候,应该只有手机能找到吧。可见,自理能力的高低决定了一个人的生活质量。如政治课所说,自立是让一个人走向成功的基石。
怀瑾班  卢怡然
当第一次看见这么巨大的工程是我很震惊,因为我是近距离第一次看这么大的佛像,很难想象古人是用什么方法才在山体上凿出这样一个巨大佛像,听了导游讲才知道古人使用热胀冷缩的方法在