高考前20分钟微课6讲第五讲：高考考场作文的“防守”策略高考前
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分钟微课
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讲第五讲：高考考场作文的“防守”策略
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内容简介：
1.
任务型作文审题的“核心事件”确定
2.
议论性作文拟题的两个原则
3.
考场作文的一般结构
文字稿：
很多同学开始关注作文，常问语文老师“作文怎样提高”，或者“作文怎样才能考
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分以上”。
这些想法属“进攻”。
但打仗可不能只有“进攻”，应先做好“防守”。就像下象棋一样，只想着“进攻”，不小心自家老将挂了——跑题了。只想着
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分，最后得了
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分，所以才说当一个学生卯足了劲准备写一篇
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分的作文时，离跑题就不远了。我们今天就分别讲一下防守和进攻的策略。
（二）具体分析：
一、防守的策略，就是不要低于平均分，要做哪些工作呢？
主要有三点：审题、拟标题、结构安排。一般来说，一篇作文在书写正常、字数足够时还没有考到
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分，一定是这三个方面出了问题。
（一）审题审不对，打靶打不到靶心，或者打到别的靶上去了，失了根本，其