【走近数学家】张景中：怎样才能快乐地学数学导读
数学的乐趣类似于下棋，是思考之乐、挑战之乐，数学能给人震撼感、力量感和解放感。如果学习数学的目的只是为了升学，那么学习的趣味就会大大降低，学习中就有被迫的感觉，就会痛苦。
做有趣的事情、自己心甘情愿要做的事情，做起来就快乐；做枯燥乏味的事、不得不做而又不想做的事。做起来就痛苦。但这有趣或枯燥又因人因时而异，饮酒、下棋、踢球、学习数学都是这样。
学习数学的乐趣类似于下棋，是思考之乐，是挑战之乐。实际上，数学能给我们更多。
比如震撼感。
随着对数学理解的不断深入。你会发现，原来世界上还蕴藏着如此奇妙的规律。爱因斯坦曾回忆说，当他在中学几何中学到“三角形的三条高线必交于一点”时，受到了很大震撼，他觉得这个世界上一定有更多这样的“奥秘”还没被人发现，这对他的一生起到了决定性的影响。奠定了他从事科学研究的决心。
比如力量感。
曾经有很多几乎无法下手的难题，在掌握了一种思考方法后，每向前一步，就会有成千上万的问题迎刃而解。这时，人会忽然意识到自身的力量，而这种力量的增长往往是在几个小时 、一天之内就能获得的。曾被四则应用问题搞得焦头烂额的人，一旦学了列方程解应用题，就会感受