【幸福泉幼儿园】——【教育顾问】本文选自国际知名育儿专家程淮教授微博
当宝宝开始使用“我”这个代词时，就可能进入心理发展的第一“反抗期”了。这是心理健康发展的一个重要关口。有什么方法可以很好地与正处于这一时期的宝宝沟通呢？
1
、合理满足法：
对孩子合理的需求，尤其是学习、探索环境的欲望要给予充分地满足。在保证安全的条件下，要尽量为孩子创造一个富有探索性的游戏空间。
2
、转移注意法：
对待孩子不合理的要求或有危险的活动，可采取“打岔”的办法软处理。如打开电视机看一些有趣的节目，煞有介事地和布娃娃说话，给他最喜欢的一件玩具等。当然对于一些无关紧要的小事，你可以故意让他赢上一、二个回合以满足他“当家作主”的愿望。
3
、故意冷淡法：
有时孩子会故意做一些恶作剧，以观察你的“有趣”反应。如你不让他打开电冰箱，他就故意当着你的面把冰箱打开，然后等着你发作，他好看“热闹”。这时，你应当故意装作看不见，当他讨个没趣后，就会停止这种恶作剧。
4
、后果惩罚法：
运用孩子行为后果本身，自然而然地惩罚他的行为。如他非要去玩热水瓶，你不妨抓住他的手放在热气上方，当他感到有点烫时，就再也不会要热水瓶了。一位幼儿的父亲就曾让小鸡当