同课异构，同放异彩为促进教师钻研教材教法，探讨并构建语文学科模式实施的有效策略，提高课堂教学的实效性，促进反思和实践的优化，加快教师专业成长，喀什市第十小学语文学科4月7日下午在二楼大教室举行了“同课异教”教学研讨活动。
本次活动由喀什十小五年级组语文教师陈晓英、杨婷老师共同围绕《儿童诗两首》这一教学内容开展授课活动。两位老师的教学既有共同的目标，更有各自的教学风格、灵活多样的教学方法。她们都能根据新课标教学理念，确立正确的教学目标，并围绕教学目标创设不同的教学情境，采用不同的教学策略突破教学重难点。教学过程各具精彩之处，达到了较好的教学效果。
我校马莉、蒋晓平、雒芳礼和林红老师进行了评课交流活动。马莉老师在雒老师肯定杨老师教学的基础上提出了要注重儿童诗情感朗读的宝贵建议，蒋老师说陈老师的课堂体现了“巧学习，大容量”的一种高效学习，从概括两诗内容到生互提疑解难再到想象创作都是那样的水到渠成，让人赞叹不已，林老师更是细致入微的分析了陈老师授课的精妙之处，让更多的青年教师受益匪浅。
本次小学语文“同课异教”教学研讨，在教研室简约语文教学观点的引领下，为我市小学语文教师们提供了一个面对面交流互动的平台，很好的发挥了