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品德评价：主要是通过对学生品德进行肯定性或否定性评价来引导学生品德发展的方法。通常根据评价结果对学生进行表扬和奖励或者批评与惩罚。
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班集体：是一个有一定人数规模的学生集体，是学校行政根据一定的任务、按照一定的规章制度组织起来的有目标、有计划地执行管理、教育职能的正式小群体。
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班主任：是班级的组织者、教育者和指导者，在班级建设中行使着多种职能，扮演着多种角色。
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教育研究：是教育科学研究的简称，是指人们运用科学的方法探究教育事物的本质和性质，摸索和总结教育规律，取得科学结论，解决教育问题，促进教育事业发展的研究活动过程。
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历史研究方法：是借助于对相关社会历史过程的史料进行分析、破译和整理，以认识研究对象的过去、现在和预测未来的一种研究方法。包括文献法、内容分析法等。
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定量研究：是采用一定的数学方法，对获得的资料和研究结果进行统计、分析和处理，以解释所研究