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导读：
这是一篇关于当代中医的思考文，作者认为真正的中医，就是一所全科医院。靠的就是望闻问切，辨证论治。如今，当抗生素泛滥的年代，我们是否应该好好的想下，我们当下遇到的真的是中医吗，还是已经被西化的中医呢？
古代中医成才的途径主要有两条，一条是“家传师授”，一条是“由儒从医”。
第一种成才的学习方式，多“由浅人深”，学生年龄小，起点低，老师确定几本入门书，诵读几年，即跟师坐堂，白天看病，晚上讲解，还要学会认药、尝药、抓药、采药、制药等，以增加感性知识。
这种口授心传的收获最大，医理紧密联系临床，成才周期迅速。
学徒式中医教育的缺陷在于，低龄的学徒虽然记忆力好，但一般文化素质偏低，知识面不广，如果老师本身的理论修养不深或临床经验不丰富，或教授不得法，都会影响到学生的成才。因此，
老师的素质如何，学生是否勤奋，往往是决定能否成才的关键。
第二种成才的学习方式为“高屋建瓴”。
学生年龄较大，古代人文知识素养较高，对中医的基础理论和