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众所周知，充分的课前预习能有效提升学生们的听课效率，
影响学生对知识的认知与应用的深度，培养自主学习能力，把问题当堂消化。因此，越来越的学生都逐渐开始进行了课前预习。
然而，大部分老师所安排的预习任务都是超级概括，如预习教材的P10-P12或第三章第二节等。对于有一篇篇文章供以阅读的文科来说，学生还比较有思路，知道该如何着手预习。但对于理科类，如数学，均是定理定义、公式概念、零散例题等，学生真的是无从下手。
通常学生预习数学时会遇到诸多困难：
为什么数学预习难以进行？
数学学习注重推导过程与解题思路
然而，在常规的预习中
没有专业老师的引导
没有权威的预习方法
没有优质的教育、教学资源
导致学生预习毫无头绪
预习王教你如何充分预习数学？
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