季谦先生┃再谈理解与记忆之关系今天本群（按：全球王财贵读经学堂QQ群）很热闹，是不是星期天大伙儿“闲得没事干”？还是遇到有趣的话题？一早，观诸友对读经与识字的讨论，思考力甚有长进，也能表达，还可以保持相当的绅士风度，肯让对方讲话，还肯同情对方，偶有幽默感，没有尖酸相，甚可喜，甚可喜。
但孟庆锋老师的以下言论，我有点意见：
孟庆锋：理论问题，只是一点，记忆力、理解力，是互相促进的，不是割裂的。记忆影响理解是五四的说法。理解影响记忆是今天的说法。本质都一样。无论何时，割裂记忆与理解的五四思维，本人都不会认同。
这样正反往来说记忆与理解的关系，固然其间形式相同，但内容却有大异，不可混而言之。形式相同，就是：一方说：理解影响记忆，一方说，记忆影响理解。这样的往来相对，形式是相同的，一般人很容易看出来这样的相同。
而内容的有异，不是逻辑问题，甚至不是知识或经验的问题，而是人生体会的问题了。
记忆，被五四一帮人理解成“死背”“食古不化”，当然是无益甚至是有害于理解的。但记忆是不是就只是死背食古？而无助于理解？屈原“博闻强记”（史记语），怎的还能做出甚有“创造性”的文章？顾炎武“九经诸史略能背诵”，为明末重要思想家。可见五