【史家·榜样】灯，亮着编者按：在教育综合改革过程中，史家教育集团积极进行“教师领导型治理结构”的实践探索，充分唤醒教师在改革中的主体作用，不断强化教师的专业影响力与学术领导力，力求形成“互为领袖、互相追随”的职业发展格局和专业成长态势。当前，集团涌现出一批具有领袖潜质的优秀教师，成为青年教师成长过程中的职业榜样。从本期开始，我们将在史家教育集团微信公众号推出系列报道《史家·榜样》，共同感受榜样的力量。
（谢添 撰稿）当夕阳撤去它最后一缕余晖，一弯新月便被精妙的勾勒在那墨蓝色的画布上。抬望眼，在黑夜的注目下，是谁在窥探？是谁在等待？又是谁在点燃一盏指路的灯？
回想起一年前，当我还在为回国后的职业选择而犹豫不决时，一个电话改变了我，于是从那时起我便决心踏上这支充满神圣的教师队伍。还记得上学时曾经学过韩愈的《师说》，其中这样讲到：“师者，所以传道授业解惑也。”那时，在我看来老师是传播文明、教授知识、启迪心灵智慧的圣人。如今光阴荏苒，岁月流云。我也从一名学生转变为一名老师，对于老师这个名词也开始有了更深一层的认识。
初到新的环境，一切都是陌生的，为了更快的从学生角色转变为教师角色，崔老师给我安排了一位有经验的老师。初