【新校长杂志】深度剖析尤里卡，教你怎样带孩子体验式学习！【尤里卡语】
《新校长》杂志定位于学校教育创新的实践、理论、政策及策略解读，以教育现场深度采写报道及综合案例呈现为主要特色，为学校管理者提供创新实践的理论梳理、方法建构、资源链接。
本文发表于《新校长》杂志2014年第11期，标题为《梦回莺啭，浸润在昆曲里的“城市探索”课》
城市探索是什么？
【城市探索】是“尤里卡”旗下的短线体验式学习课程。这个团队致力于设计与组织“体验式学习”，因地制宜，整合资源，以设计思维将各种元素融入教学，串联成寓教于乐的教学过程，推出深入而有趣的主题探索，促进孩子多元智能的多维度提升。孩子在其中不仅长见识，更学会发现与思考，学习在现实世界中的求知方法，并树立成长信念与成就动机。
为什么来做体验式学习？原因很简单，在尤里卡看来，学习财商，你最好去银行；塑造品德，你最好参与创办一个公益集市；培养性格，你最好和一群同龄人去徒步宿营；锻炼思维，你最好先学习然后有机会去真正创造，比如上午去玩现成的密室逃脱，下午就去博物院把它变成一座密室。
“昆曲惊情600年”就是他们曾经组织过的一场体验式学习。
探索热身
【昆曲无界限】
昆曲，百戏之祖，