科研助力教师专业成长黑河市第五小学面向未来，以“和而不同”的文化定调立校，在传承和发展的同时，提出“和育”文化，重视“科研兴师”，以科研课题研究助力教师专业成长。
“十二五”期间学校先后承担了国家级子课题2项、省级课题2项、市级课题4项、区级课题2项，第一二期教师个人小课题市级11项、区级15项，第三期教师个人小课题市级14项、区级8项，努力培养一支科研型、智慧型的教师队伍。
2016年学校认真落实爱辉区教师进修学校科研工作要求，制定了切实可行的学校科研工作计划，将科研工作纳入到学校工作计划之中。三月份学校先后开展了“省市区级课题结题研讨会”、“随笔化课题研讨课暨课题辩论会”、“有效开展课题研究促进教师专业成长---科研培训会”、“教师个人小课题实践研究专题培训会”、“教师个人小课题研究推进研讨会”。
学校邀请了爱辉区教师进修学校科研所孙治中所长到校做了科研专题培训和课题研究指导。孙所长先后深入课堂听教师个人小课题课、对全体教师做了“如何开展有效课题研究”的专题讲座、与市区级个人小课题的教师进行了面对面的研讨交流。
学校通过一系列科研活动，使教师们“在研究的状态下工作，在工作的状态下研究”， 充分发挥科研先导