第255期【教学实录】董水龙：阅读教学是种“文体意识”教学 ——我上《说“屏”》这一课编者按
：
阅读教学要有文体意识，要能“辨文识体”；否则，这样的教学就成了无的放矢的“乱教”了。《说“屏”》一文，董水龙老师认为它是一篇阐释事理的美学小品。请和小编一起去看一看董老师如何教授这一课。
阅读教学是种“文体意识”教学
——我上《说“屏”》这一课
浙江绍兴
董水龙
1
教学实录：
师：今天我给大家上《说“屏”》，昨天我要求同学们预习课文，不知同学们有没有预习过。
生（全体）：预习过了。
师：如果你在预习时对字词句方面有问题的话，请大家提出来。（大部分学生埋头阅读课文并做记号）如果同学们暂时还没有问题的话，就请同学们阅读课文。（学生默读课文到读完，比较安静）
师：读完了？（有学生点头，有学生抬头）读完了，请哪位同学来说说，这篇文章讲了点什么？
生1：主要说明屏的实用功能、屏的种类。
生2：从实用的角度介绍了屏的有关专业知识和使用上的讲究。
师：读得好，有感受，两位同学也都说得有些道理，还有同学要谈吗？（没有学生举手）没有了?没有了的话，那就由老师来问了。我们这单元学的全是什么文体的文章？
生（全体）：说明文。
师：这