【教育笔记】 《慢慢地陪你走》每一周下课的前十分钟，家长们进入语言课堂感受本周孩子们学习的成果，这是我们特别设计的环节，深受家长们的喜爱。
这天刚上完课，有位家长走过来，说：“你好，老师，可以和我聊聊么？”我回头一看，原来是今天迟到了近十分钟的孩子的妈妈。于是，我们一起坐下来分享关于孩子的一些事。
她首先道歉说：“真不好意思，今天孩子迟到了。”看得出这位家长很在意却很无奈。她接着说：“我家孩子最近吃饭特别慢，今天原本怕赶不及来上课，我还特意安排把时间提前一点，结果还是迟到了……因为我也要上班，时间安排比较紧，可她总是慢悠悠的，我常常忍不住会冲她吼几句。这孩子倒好，不温不火的，可把我着急坏了，我真是急在心里，火不打一处来啊。她平常做啥事都拖拖拉拉的，我都快失去耐心了……”这位妈妈越说越激动，孩子在一旁脸憋得通红，似乎有想说的话，但又低头不语。
看到孩子这种状态，我笑着摸了摸孩子的头，然后对孩子妈妈说：“芝芝妈妈，我觉得孩子挺优秀的呀！我很喜欢这孩子，乖巧懂事又有礼貌……就连刚刚来上课，知道自己迟到了而不敢进门，看得出来她是有时间观念的。我想，还是有什么特殊原因的吧？芝芝最近身体或心理方面有什么变化吗？”
“她每