为何德国孩子“不学无术”也要学音乐？培训课程：钢琴、古筝、架子鼓、吉他、小提琴、硬笔书法、软笔书法、素描、国画、儿童创意画、彩铅（漫画）、中国舞、拉丁舞、主持表演。
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自诺贝尔奖设立以来，德国人（含其他国家德裔）获得诺贝尔奖的人数接近诺贝尔奖获奖总数的一半。有人这么算：8071万人德国人，与全世界剩下的60多亿人分享了一半的诺贝尔奖。
其实，诺贝尔奖只是一项旁证而已，德国的基础与应用研究、理学、工程技术统统占世界领先地位。
是德国人生来特别聪明？那可未必。
是德国人基础教育做得好？错！
德国甚至没有学前教育！
德国宪法禁止对孩子过早开发智力，避免将孩子大脑变成硬盘，留给孩子大脑更多的想象空间。
孩子在小学前“唯一任务”就是快乐成长。
与其说德国人精于培养下一代的竞争力，不如说德国人善用艺术的力量，优化孩子的成长道路。
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