【神探贝妮·研究】缺乏标准？让我们看看老美是如何确定财商教育的内容与要求在中国，青少年财商教育日益做大的同时，一个关键的问题终于浮出了水面。如今，我们已经有活动，有课程，有平台，有系统，却没有一个具体的标准来确定财商教育的具体内容和要求。
正所谓“美美与共，天下大同”，让我们看看老美如何确立财商教育的内容与要求，取其精华，去其“糟粕”。
美国的财商教育目标很具体，也很明确。其目的就是通过科学的培养手段，帮助学生
认识金钱，树立正确的消费观和财富观
，并在此基础上，
培养全面的理财投资和人生规划能力
。
对于财商教育的内容和要求，美国财商教育办公室于2002年颁发了《将财商教育融入学校课程》白皮书，明确提出了涵盖课程、考试、教材和师资培训等方面的关于财商教育的国家标准。标准的宗旨是确保美国人在高中毕业时，具备经济金融知识和才能，能够为个人的经济幸福承担责任。该标准按照
四、八和十二
这三个年级将学生学习的能力指标划分为三个基本等级，每个等级有不同的知识技能要求。
四年级时，学生应该能够描
述不同类型的工作以及不同形式的收入来源
；应该了解短缺、选择和机会成本的概念，明白广告、同辈压力和他人的支出选择有可能会影响