老师、家长和学生如何对待开学“收心”转眼即逝，新的学期马上就要开始啦！相信许多学生肯定还没从悠闲的假期生活中调整过吧，开学“收心”很重要！如何告别“开学综合症”？不仅学生需要努力，家长和老师们也应该参与进来，让学生尽快回到正常的学习生活轨道上。
首先“老师做榜样
”
在学校任何教育活动中教师都处于主导地位，当然“收心”教育也不例外，教师开学期间的教育方法得当与否，直接影响着学生的学业成绩和自身的教学成绩。所以教师要从以下四方面进行收心教育。
1、以身作则，率先“收心”
作为一名老师，首先教师自身要“收心”，率先从假期状态中调整过来，自己要精神抖擞，给同学们做榜样。这样才能带领孩子们告别“开学综合症”，在新学期有一个良好的开端。
2、检查作业促“收心”
开学后，教师要将学生的作业一一批阅，共性问题课堂上集中讲评，个性问题进行个别辅导，要求学生将错题逐一更正，这不仅使学生纠正了错误知识、进行了复习，而且能使学生潜下心来，尽快进入学习状态。同时，学校可以布置作业展厅，把各年级假期作业分类进行展出，供学生参观。
3、开展活动助“收心”
针对不同学段学生的年龄特点，开展一些假期收获汇报会、励志故事会、理想信念主题征文、