【家庭教育】陪孩子阅读，就是为他做一件美丽的事一本好的绘本带给人的力量是积极的，向上的。父母老师和孩子共读绘本的过程中，年龄的距离会消失，心灵的桥梁也出现了。孩子的笑容不仅包含着听故事的喜悦，更充满了享受亲情的满足，而父母老师也会因为和孩子共读，暂时抛开成人世界的烦恼重拾起儿时的纯真，感受到阅读的宁静、世界的美好。重视阅读、常常阅读的父母和老师，最能影响孩子养成阅读的习惯。孩子读得多，累积的语汇多，愈能接收信息、链接知识，孩子一旦融会贯通，自然就愈聪明
。
我把阅读的家庭和班级分为以下四种类型，供读者检视看看自己是哪一种类型：
1、父母老师爱阅读，孩子也爱阅读。
2、父母老师爱阅读，孩子不爱阅读。
3、父母老师不爱阅读，孩子爱阅读。
4、父母老师不爱阅读，孩子也不爱阅读。
目前孩子的阅读有以下几种情况：
1、主动想读。
2、被动，不喜欢读书也不爱听大人读书。
3、不主动读书，但大人为他阅读或与他共读时较感兴趣。
4、喜欢听大人读，也喜欢自己读。
阅读是read，读书是study
READ AND STUDY
如何让孩子能悠游阅读、享受阅读，让阅读成为孩子一辈子都可以随身带着走的能力，如果你对多数人都肯定的阅读