王财贵┃孩子现在的“快乐”与一生的“快乐我曾说：「
胎儿一心万用，婴儿一心百用，儿童一心三五用，成人往往一心也抵不了一用。
」而所有号称「教育学者专家」的，做人老师的，都已是一心还不堪一用的人，而他又以为所有人都跟他一个样样。于是难免在不知不觉中误了人的子弟，尚且自以为得计而沾沾自喜呢！
注意！这个观点（反对「以成人封闭的心态来强加于儿童身上」之观点）有很重要的意义！几乎是目前教育理论的一个最大最深的误区。譬如：成人都以「了解」为学习的标准，也用这种标准来要求孩子，以为「不了解」就是没有用，所以凡属「高明」的东西一概不教。又，
成人大都没有深度文化教养下的幸福感，其「幸福」，往往只是「一时放肆」的「快乐」
，而在其「名缰利锁」的世界里，此种「快乐」也不易得，于是，反过来欣羡孩童的「嘻闹」，认为这是人间唯一的「快乐」了。所以才有很多人都大声疾呼说：「要让孩子有一个『快乐』的『童年』。」而其所谓「快乐」，可能只是其心目中连这一点也得不到的那点「恣肆」，而非来自心性之真常的「悦乐」。此所以有人喊：「让孩子快乐学习」，理想似乎很高，但其声音却显得空洞，而少人回应的原因了───因为：「如果现在『快乐』，造成将来一生『不