【校园】如何高效学习——记省级课题“基于‘学会成长’班级文化建设实践研究”序列班会课探究实践近日，德阳五中王星班主任工作室的秦明富老师在德阳五中天元校区雅行楼录播教室为高2015级六班的学生呈现了一堂以探求“高效学习”为主题的班会课。此次班会课是以王星班主任工作室为研究主体的省级科研课题“基于‘学会成长’的班级文化建设实践研究”中“学会成长”序列班会课有关“学会学习”的实践研究。
班会课在情景剧中拉开了帷幕。情景剧描述了一个非常认真努力的同学，但是却没有能够获得理想的成绩，不被父母师长所理解，心情异常苦闷，迫切想寻求一种高效的学习方法来解决眼前的困境。情景剧引起了同学们的共鸣，接下来，班会课就在全班同学的献计献策，共同商讨高效率的学习方法中逐步展开。
班会课上最精彩的莫过于秦老师设计的两个体验活动。第一个是鼓掌的小活动，通过没有明确目标的鼓掌和有时间限制并有明确目标的鼓掌对比，学生们体会到了提高效率的技巧在于规定时间，规定任务。第二个活动是一分钟内在作文纸上写汉字，越多越好，字不能重复。有的同学写自己不熟悉的字词，速度就慢一些，而有的同学写自己熟悉的课文，效率就很高，写的汉字就多很多。由此同学们体会到书写越熟