中国精神的堕落，始于教师队伍的奴隶化作为一个教师，深刻地感受到，整个教师阶层都在奴隶化，已到了十分严重的地步，已到了不得不说的地步。

我们知道，整个中国社会奴性化非常严重。但其中最严重的，却正是中国国民灵魂的塑造者——中国教师。

在教师中，奴性化尤其严重的是广大的中小学教师，高校教师稍为好一点，但并非没有。

下面分三个层次来讨论中小学教师的奴性化问题。

首先，中小学教师是制度上的奴隶。
这个制度便是高考制度（对初中教师而言，便是中考，而小学教师以及幼儿园教师，则被高考与中考的余威所驱使）。在这个制度下，中国的中小学教师最大的用处便是一个传声筒的用处，成了传送教参知识与报答案的一个工具。失去了一切能动性。也许有人会反驳说，教师在这个过程中也能发挥自己的能动性啊。不错，我们是可以发挥一点点，但也就一点点而已。稍不注意，离开了教科书的内容，不仅是学生会有意见（学生都很现实，一旦所讲的内容与考试无关，虽然他们当时表现出很高的兴致，当你一转头，他们就很可能已经跑到校长室去反映意见去了），家长也会有意见，领导也会有意见。最后的结果只能是吃不了兜着走。

中国的中小教师的价值确实相当于一个传声筒。下面举一个例子：