以美育德我不喜骑车，常代之以步行。
因为怕身子动得太快了，心跟不上。
在路上，
一朵绚丽的云霞
、
一轮喷薄的旭日
、
一朵枯草中的野花
、
一只攀壁的小虫
、
一对携手而行的老年夫妇
，
都让我驻足叹息，怦然心动。
“一只只生命之蝶
翩跹于绿色的诗行里
农家乐的曲谱上
跳跃着粉红色的音符
那是生活的歌。”
也只有如此，我才能教我的学生们
写下生活的、美的文字
道德教育不是单靠宣讲道理就能完成，
需要打动学生的心灵，
让他们看到生活中的美，
因之而深深地爱着自身生活的土地和人们。
渐渐的，
他们会为一束从教室窗口射进的阳光而感动不已；
他们能从一个远去的背影中去关爱那个人的心境；
他们不再厌弃那鸡粪遍地的农家院，
反而去关注那株长在墙角的野草，
还会对周边的人物命运施以
真诚而朴素的人性关怀.
汪曾祺说，文字的高低到底是品德的高低，
我深以为然。
而只有一个善于发现美的人，
才有能让“善”发芽成长的土壤。
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