一次别开生面的班会课快乐六2，快乐课堂
为调节学生的学习情绪、开发学生的智力、提高学生的人文素养，六2班在第七周班会课上开展了猜谜语活动。
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“两栋房子”
（中英文结合打一成语）
“山东捷报“
（打一现代作家）
“蚂蚁、蜜蜂、蜈蚣，哪一种昆虫最不贪钱？”
哈哈哈……
呵呵呵……
这些热闹的场景出现在六2班的班会课上。
《语文课程标准》中明确提出了“培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法”的教学目标。在教学实践中发现：猜谜语是“在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想像力和创造潜能”的有效活动。
遵循六年级学生的特点，选取谜语时扣紧趣味性、知识性等内容。主持活动的过程：锻炼了学生的组织能力和语言表达能力；猜谜语的过程：能激活学生的思维，发展学生的想像，培养学生动脑筋的习惯；有问有答的过程：为每个学生提供向别人展示自己的机会，使得每个学生都有成功的体验；抢答环节：体现了团队协作的精神。
此次活动的开展，让班会课开得生动活泼，真正体现了寓教于乐、以乐促学的现代教育理念，同学们在读谜语、猜谜语的活动中，互相学习，共同提高，情感也得以自然沟通。真正实现快乐学习，快乐成长