中教评论：补习班里“补”不出优秀学生公众号：jmsxinmiankong
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“佳木斯新面孔学校”
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www.jyb.cn　2015年07月22日　作者：姚跃林　 　来源：中国教育新闻网—中国教育报
据媒体报道，暑期来临，一些家长自发组团，高价为孩子补课。记者发现，现在不仅是后进生在参与补习培训，一些优等生也在“加餐”。某补习班,“一对一”或“一对三”的补习价格，每课时在500元左右。有家长透露，孩子暑期一个月的补课费和英语培训费接近3万元。虽然贵得有点离谱，但补课需求依旧旺盛。
笔者认为，补课虽不可简单以“有用”或“无用”论之，但有一点可以肯定，优秀肯定不是在校外补习班里补出来的。其实，补课之有用在于“抢跑”和“补差”。别人还没学，你先学了，在老师上新课的时候，你能暂时占先，此时似乎是有用的。但问题是，教学进程是按课程的内在规律和学生的年龄特点、既有知识结构来安排的，不是按照抢跑者的需求来确定的。“抢跑”能成功的前提是短距离且无视规则。
而学校教育不可能是这样的。心理学家格塞尔认为，儿童的智力正如体力一样是按照一定规律发展的。他有一个著名的幼儿爬楼梯实验：他对同龄幼儿中的一部分提前