开展数学课堂教学实践的教研活动开展数学课堂教学实践的教研活动
2016
年
4
月
13
日高碑店中心小学数学组开展了以“在小学数学课堂教学中培养学生主体性”为主题的数学教研活动。课堂教学实践中，张秀梅老师上的《小数的近似数》研究课，课堂上张老师用贴近学生生活实际的量身高引入，便吸引了学生的注意力，激发了学生学习的热情，再接下来的小组合作中，学生自主探讨出求小数近似数的方法。卢春燕老师在《有余数的除法》的研究课上，老师准备了实物小西红柿让学生亲自动手分，在分的过程中，学生理解了分的含义，并且自己按照分的过程列出算式，老师在充分暴露了学生的全部资源后，组织孩子研讨，在研讨中，学生理解了有余数除法的含义。
通过今天的活动，老师们更加明确了只有在课上发挥学生的主体性，才能真正提高课堂效率，教研组活动用校本研究的形式提升教师的教学能力。