不爱练琴这事儿，真不能全怪我！1
你给孩子安静固定的练琴地点了吗？
有很多家长都认为
“孩子练琴，在哪不能练？”
于是，今天在阳台，明天在客厅，总之想在哪里练，就在哪里练。
那么当孩子在认真练琴的时候，家人在孩子身边走来走去，一会儿倒水、一会儿嗑瓜子，你还要怪孩子注意力不集中吗？
孩子的意志力、专注力仍在培养期，即便是成人都无法完全保证时刻保持专注。
所以，请给孩子一个“相对固定”的练琴地点：
1.固定的地点
：如果不能给孩子一个“琴房”，那么可以和家人们协商，在孩子练琴期间不尽量避免干扰孩子。
2.固定的时间
：给孩子制定一个固定的练琴时间，让孩子逐渐形成生物钟。
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你给孩子平衡“练”和“玩”的时间了吗？
在练琴之前和孩子协商好，“练好琴，就能玩儿”
好动是多数学龄前儿童的特点，长时间保持同一姿势地练琴，确实会使他们感到难以忍受。因此，不妨与孩子约定，“弹完琴可以玩20分钟”或是“弹好琴就可以看一集动画片”。
实际上，对孩子来说，最大的价值是体验了完成学习任务后的放松心情，这将有助于孩子今后形成正确的学习态度以及学会积极地自我调节。
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你给孩子提供“情感支持”了吗？
一般来说，孩子学琴半途而废的原因大多