支教随笔：让孩子们在社团活动中快乐成长2015年8月，我如期来到贵州省毕节市金沙县源村镇石板村石板小学支教。然而，一段时间后，我发现村小的学生们在学校仅拘泥于学习文化知识，学习生活过于枯燥，同时，他们对于外界了解得很少，知识面很窄，学校的校园文化也有待提升。
贵州师范大学研支团团长唐婉贞在石板小学开展社团成员招新。唐婉贞 供图
因此，加班写策划、结合石板小学实际拟订社团章程……几天后，我发起成立了全国首个村小社团联合会及贵州省首个村小社团。这事件得到中国青年网、今日头条等媒体的报道，网络上充斥着褒贬不一的评论，有人赞成，觉得有利于开拓乡村孩子的视野，然而，有人却认为会耽误孩子的学习，不利于他们“跃龙门”……看完了评论，我开始思考自己的做法，结合自身从小学到大学在学生组织中锻炼成长的经历，我决定好好把社团做下去，开拓孩子们更好的校园文化生活。
贵州师范大学研支团团长唐婉贞在指导音乐与舞蹈协会成员弹电子琴。唐婉贞 供图
一个多学期以来，8个不同类别的社团，开展着各具特色的活动：在“世界这么大，我想带你去看看”图片展中，孩子们通过明信片欣赏到了世界各地的美景；在DIY手工活动中，他们学会了制作手工，锻炼了动手能力；