“足球进校园”课堂调查五一假期特稿
足球进校园进程中有哪些障碍和困惑？“快乐足球”能否让孩子们从中享受到快乐？
“足球进校园”活动落实情况如何？足球进校园进程中有哪些障碍和困惑？“快乐足球”能否让孩子们从中享受到快乐？
请看本期，来自全国各地学校相关负责人和学校的反馈。
问题一
现在学校有没有全国统一的教材？是否按照同样的标准和要求上课，对学生达到什么足球技术水平有没有要求？
刘红岩（北京育英学校小学部教学服务中心副主任、体育老师）：目前我们还没有统一的、单独的足球课教材，人教版体育教材里会有一个单元涉及
足球课，每个年级的教材里都会有，但是不连续，所以还不能构成完整的体系。我们现在具体的教学过程会参考一些足球教本，比如体育教师培训时发的一些教材，
这些教本还没有正式出版，正在磨合当中。
各地区、各个学校自身的软硬件差异很大，足球开展情况也不尽相同，目前国家还没有下发统一的要求，现在我们以培养学生的足球兴趣为主，让学生喜欢上足球后，再尽最大可能提高他们的技能。
问题二
校园足球是不是更注重技能的培养，还没有涉及足球文化？
刘红岩：不是。校园足球的内容第一是足球文化、第二是足球技能。比如踢比赛前，我们会把足球的