乡村小学“空壳化”之困9月11日，在太湖县新仓镇转桥教学点，有着30多年教龄的余明传和一年级仅有的2名学生在教室里。
新学期伊始，孩子们重返校园，安静了一个暑期的校园再次热闹起来。然而，对于一些乡村小学来说，昔日校园热闹的场景已不能重现，农村小学生源的流失让这些乡村学校面临“空壳化”困境。
“这个学期，学校只招收到3名学生。”对于安徽省肥西县大丰小学教师俞萍来说，这是她从教30年来面对的最少一届学生。10多年前，大丰小学“最热闹”的时候有6个年级，300多名学生。像大丰小学这样近年来学生数量迅速下降的乡村学校不是少数，记者在安徽多地采访发现，很多乡村小学面临着生源不足、年级断层、教师流失等困难。
安徽省巢湖市银屏镇张山小学是一所可开设6个年级，容纳300多名学生的乡村小学，学校最“辉煌”的时候教室里坐满了学生。如今，张山小学偌大的校园里只有2个年级的6名学生和4名老师。“农村生源减少，再加上很多孩子被父母带到务工地读书，乡村学校生源不足已成为常态。”张山小学的老师分析了生源不足的原因。
“教育的不均衡也是导致乡村学校学生流失的一个原因”，安徽省太湖县新仓镇转桥教学点有着30多年教龄的余明传老师说，“随着城镇化