幼儿园体罚事件频发的背后——谁之过？“
4月20日，媒体爆出南京一幼儿园老师居然让孩子们两两互殴来发泄掉小男孩的旺盛精力。舆论质疑"两两互殴实为变相体罚"，这让舆论关注的焦点又一次聚焦在屡禁不止的校园体罚上来。幼儿园体罚事件频发的背后——到底谁之过？难题又当如何解？
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时间：2016年4月19日
4月19日微博上有个网友爆料南京一幼儿园有位奇葩老师，学生调皮被逮到，老师的处理方法居然是让学生互殴，还说是这样能发泄掉小男孩旺盛的精力……
网帖里说，孩子调皮被逮到了，方圆绿茵幼儿园的老师就采取了这样一种方式：让学生互殴，据说这样能发泄男孩旺盛的精力。家长证实了这件事。家长说，“我回家看到孩子身体有点异常，我说你又打架了啊，他说不是他自己想打的，是老师组织他们打架的！我们带孩子去了医院。老师让其他孩子集中起来打我们家孩子，孩子身上有淤青。”
据家长了解，事情发生在4月15日上午，老师一共组织了5名左右的孩子打架。多名孩子身体有淤青，一名孩子被诊断为颈椎半脱位。
时间：2016年3月
3岁的孩子刚上幼儿园，孩子的家长怀疑老师有“虐童”行为，便买了一支录音笔藏在孩子身上。听起来似乎有些匪夷所思，但这样如同“谍战剧”一