小升初数学，应用题专题解析！根据3种类型孩子设计!小学应用题成了很多学生的老大难问题，很多家长给我反映说孩子的数学学不好，特别是应用题总是理解不了题意，就算理解了，总是做不对。有些家长还说，每次老师讲其他的课程都能听得懂，一到讲应用题就听不懂。说明孩子对抽象思维的东西还是理解困难。一个叫李海巴的孩子，上小学五年级，他的母亲问我：“老师！您有什么好的方法，可以让孩子学会做应用题吗？”我让家长把孩子叫过来，我和他进行了语音聊天，我发现这个孩子属于记忆型孩子。记忆力非常好，就是缺乏理解力。“其实，我把孩子分为3种不同类型：这里分析的是小学生，由于小学生的生理发育特点，他们的逻辑分析能力、思维分析能力、知识牵引能力都还没有完全培养起来。目前是先天的能力作为主体。这3种不同类型：1.记忆型：这种孩子在小学一般会大量做典型题，然后背过这些典型题，考试的时候也是靠记忆进行解题。他们是用记忆代替了理解力，思维能力没有得到很大的提升。这类孩子如果没有经过有效引导，会一直以记忆类型为主，逐渐失去思维能力。特别是进入初中和高中后，随着数学内容的增多，难度增大，要考理解力的时候，成绩会大大下滑。2模仿型：爱模仿是这类孩子的特点，喜欢