北大附中2016科技嘉年华系列报道（七）——畅所欲言谈谈我们的科学课吧！
初一（
2
）班
谢植萱
从小就听爸爸妈妈讲科学家的故事。被苹果砸了脑袋而提出万有引力的牛顿；趴在仓库里孵小鸡的爱迪生；逃学的爱因斯坦；“不要命”的诺贝尔……他们都为世界的发展和进步做出了不可磨灭的贡献，被世世代代的人们铭记着。哥白尼的日心说，伽利略著名的“比萨斜塔实验”，帕斯卡证明了真空，钱学森帮助中国研制出了导弹……这些在我看来都那么遥不可及，那么奇妙。“我一辈子都不可能做出那么大的成就啊。”我对自己说。他们——科学家可真是让我敬仰呢。打小我就极其羡慕科学家这个职业，认为它是天才们的乐园，神圣，神秘，但却好像和我没什么交集，这令我感到十分遗憾。
科学课上，同学们集思广益，研究如何才能让乌鸦喝到水
上了初中，主科增加了生物，地理和历史，本以为不会再有名叫“科学”的课程出现了，没想到它却出现了！尽管一周只有短短的一节课，但还是让我心奋不已。想象着满屋的显微镜，微波炉和电脑，明亮的电灯和洁净的洗手台，迷宫式的试验台和散发着实验室特有气味的瓶瓶罐罐，我怀着期盼的心情来到了实验室，可眼前的情景让我大吃一惊：每个实验台上摆放着三个不同形状的杯子