高考复习要走出五大误区高考复习要走出五大误区
误区一，不肯动笔。有的考生看着题目觉得已经明白了，但一动笔就出错。实际上，只有通过写字才能完成试卷。只有写才能把问题暴露出来，才能把考生的思维结果变成文字，传达给评卷老师。答题，要动笔；看书要动笔，在旁边做标记；整理错误，要动笔；听老师讲课，也要记笔记。
误区二，以强补弱。一般来说，考生各个学科之间有强有弱，这很正常。某考生认为，他数学强，外语弱，争取数学多考几分，把外语补回来。这是一个非常错误的战略安排。正确的战略安排是强科更强，弱科变强。比如，该考生数学原来能考
120
分，满分
150
分，提升空间只有
30
分，而且提升起来有困难；外语原来只能考
80
分，还有
70
分的提升空间，提高起来也相对容易。
误区三，陷入题海。考生们要从题海里走出来，做对一道题，就掌握一道题。做题时，更重要的是反思一下
“
为什么做对了，为什么做错了
”
。这比大量重复做题要有用。
误区四，乱买资料。一些家长病急乱投医，孩子有的科目不行，就买一大堆资料。其实，考生的负担已经很重了。教科书和《考试说明》，再加上本校的复习资料就够用了，建议家长不要再另外购买复习资料。
误区五，信心