为什么要让孩子懂艺术？那种以为自己家孩子会背诵些诗词歌赋，就在饭局中显摆的家长，其所做作为，不过似乎认为艺术能把自己家孩子改造成比邻家孩子更好的零件，成为社会大机器上的一颗合格的螺丝钉。“教育”，仅仅被理解为一种训练，以获得比别人更多的权力和财富的技能训练，所以在许多人的脑子里，艺术“教育”关乎“输赢”。
在我看来，艺术教育的真正意义，在于尊重并时刻鼓励孩子的创新能力，而不是在孩子仍然需要探索的年纪，就过早地将生命不能承受的大道理植入其心灵中。这种强加的中国式成熟，是扼杀孩子心灵世界的凶手，当孩子过早地在心目中有了对错之分，他对这个未曾来及体验的世界就有了成见，而成见，从来都是社会进步的天敌。
大人的虚荣心和功利心，与功利化的教育合谋，塑造了一代又一代生活技能超强却不懂快乐不敢创造的人。
艺术不是技能，所以艺术不能教，只能启发。我们经常听说一句话：“艺术生活化，生活艺术化”；其实艺术教育的最高目标，是让我们的日常生活和工作充满精神愉悦，充满涵义，充满趣味，充满创新。
我们鼓励孩子接触艺术，就是为了促使他们用没有成见的心态观察世界，而事实上，我们所谓的艺术教育很有可能正在以正确与否的简单思维，遮蔽那些他们所能独