2015年下半年四川教师省考案例分析解题技巧框架：五观+四原则+相应的教育理论。
五观：教材观，学生观，教师观，教学观，评价观
四原则：师生关系原则，教学原则，德育原则，班级管理原则
。
案例分析新理念
教育改革新理念
：教育民主；国际理解；回归生活；关爱自然；个性发展。
教育改革的根本理念
：为了全体学生的全面个性发展。这是新课改的根本理念和灵魂。
一。教学观：
1
、课程观：
新教材的五大特点：新教材注重引导学习方式的变革；新教材强调与现实生活相联系；新教材体现学生的身心特点；新教材为创造性教学留有余地；把知识和技能过程和方法 情感态度价值观反映在主题和内容的编排中。
比如：对于学生有争议的问题，让学生自己去探讨，去查资料总结写出报告体现了新课改的什么理论？
析：课程是民主的开放的科学的，不仅仅是预设的 而且是生成的，教学不只是忠实的传递和接受的过程，更是课程创生和开发的过程，教师和学生是课程的有机组成部分。
2
、学生观：学生是课程的参与者，学习的主动者。
学生的地位
：现代学生观认为：
①
学生是发展中的人,要用发展的观点来认识学生--
---学生具有很大的发展潜力，应该允许学生犯错误。
②
学生是独