【畅想】2030，职业教育长得什么样最近，职教界顶层正在谋划和制定职业教育2030远景规划。2030，15年的时间跨度，职业教育究竟会发生怎样的变化？变成什么摸样？很难预知和精准揣度。但变化发展的方式却不外两种：一种是平顺渐进的发展方式；另一种是激烈剧变的发展方式。前者是以量变为主，当然也不排斥部分质变；后者是显著量变而引发的质变。我们倾向于第一种方式，因为中国的职业教育向前追溯，自2000年至今（可称为新世纪第一个十五年）已经获得了狂飙突进式的发展，其规模、数量、发展框架、立定格局等已基本成型，很难再有多大变数和突破。所以尽管即将展开的第二个15年是一个并不短暂的历史过程，但职业教育的发展却必然是以优化推进、稳健发展为主基调的。 换言之，中国的职业教育会以这样发展的主基调或新常态走向2030，乃至更加久远的明天。
我们需要做的是如何清晰地勾画中国职业教育2030的历史面相和发展经纬，以便为即将到来的2030的目标祈向和达及愿景时刻准备着。
对职业教育规律的遵从更加自觉和趋同
世上任何事物的发展都是遵循自身的规律而展开的，职业教育也不例外。但职业教育违反规律的事情却时有发生。比如“去职业化”。只要一强调职业，