怎样上好每一堂课怎样上好每一堂课
作为老师，尤其是一名大学老师，谁都想上好每一堂课。但是，真的能上好每一堂课并非易事。综合起来，我认为处理好以下的几点问题，将有助于老师上好每一堂课。
首先，对于课堂授课形式，学生已经非常的熟悉，而且早就产生了一系列的厌学情绪。比如，当你通知学生，说下一节课由于某种原因不上了，学生则无不欢呼雀跃一番，以示庆祝。这种厌学情绪是从6-7岁开始上学，一直到备考中考、备考高考的过程中逐渐积累起来的。作为老师，自己也曾经"学生过"，所以要理解学生的这种厌学情绪，做好诱导教育工作，争取不做学生讨厌的老师，才能为上好每一堂课打下坚实人脉基础。
其次，虽然已经是大学生，许多学生依然不清楚上大学的意义和重要性。人只有清楚地知道自己所做的事情的意义和目的，才能激发做事的兴趣。对大学生来说也是一样，只有调动主观能动性，才能认真地在课堂上听课，才能自觉自愿地接受老师的课堂教育。老师应该专门用一定的时间，给学生用实例讲解，让他们明白学习的重要性，让他们清楚，大学教育是为他们的将来做准备，能使他们更好地适应社会，过上较好的生活。
第三，课堂缺乏吸引力的另外一个主要原因是老师上课时缺乏饱满的精神面貌和讲课的