妙招 | 你也可以如此优秀：美国年度教师给新教师的9条锦囊妙计孩子们的上课小动作，乱糟糟的作业，混乱无序的课堂，来自家长和领导的压力……这一切似乎都让初出茅庐的老师们感到无力和无奈。
难道就没有什么办法让我们这些新老师、年轻老师更快更好地融入到教学工作中、发现教学的乐趣、实现当初的教学理想吗？
2012年美国“国家年度教师”奖得主丽贝卡·米沃奇的9条妙计一定能给你启发。
妙计1：接手新班级，先定下规则
你需要制定进出教室的规则，发言、离开座位和请求帮助的规则，交作业和发作业的地方，管理缺勤学生和他们落下功课的计划，要制定一份座位表，设置一个学习用具中心，等等。在你见到第一个学生之前，就应该把这些事情考虑好。
你可以根据实际情况不断调整。但是，没有规矩的教室会给老师带来巨大的挑战，哪怕是最好的教师也会陷入泥潭。良好的规则系统可以帮助你的课堂平稳运行，这样你就可以全心投入你最擅长的活动——教学。
妙计2：最想教给学生的内容，要想办法让学生聚焦
把它们写在黑板上，在上课的开始阶段大声讲给学生。将今天的课程与昨天所讲的内容相联系，并且告诉学生为什么以及如何学习这些内容。在学生离开教室之前，让他们说一说今天学了什么。研