儿童智能发育的九大敏感期儿童智能发育的九大敏感期
语言敏感期
0
～
6
岁
婴儿开始注视大人说话的嘴形，并发出哑哑学语声时，就开始了他的语言敏感期。语言能力影响孩子的表达能力，因此，父母应经常和孩子说话、讲故事，或多用“反问”的方式，加强孩子的表达能力，为日后的人际关系奠定良好基础。
秩序敏感期
2
～
4
岁
孩子需要一个有秩序的环境来帮助他认识事物、熟悉环境。一旦他所熟悉的环境消失，就会令他无所适从。幼儿的秩序敏感力常表现在对顺序性、生活习惯、所有物的要求上，如果成人没能提供一个有序的环境，孩子便“没有一个基础以建立起对各种关系的知觉”。当孩子从环境里逐步建立起内在秩序时，智能也因而逐步建构。
感官敏感期
0
～
6
岁
孩子从出生起，就会借着听觉、视觉、味觉、触觉等感官来熟悉环境、了解事物。
3
岁前，孩子透过潜意识的“吸收性心智”吸收周围事物
;3
～
6
岁则更能具体地透过感官分析、判断环境里的事物。您可以在生活中随机引导孩子运用五官，感受周围事物。尤其当孩子充满探索欲望时，只要是不具有危险性或不侵犯他人他物时，应尽可能满足孩子的需求。
对细微事物感兴趣的敏感期
1.5
～
4
岁
忙碌的大人常会