本周俱乐部开始上生涯规划系列课程“人生设计在童年”从这周起，我们开始上
生涯规划系列课程“人生设计在童年”的十节课。
很多家长不停的和孩子唠叨：好大学好专业才有好工作好生活，考不取好大学，就找不到好工作，将来的日子就不好过。而大道理对于孩子是没有用的，因为他们没有那些生活阅历，每天吃得好穿得好，不能与家长产生思想共鸣。
但国内中小学生的现实情况却是这样的：孩子们没有目标，没有学习动力，得过且过，无学习效率，缺乏学习主动性积极性；皇帝不急太监急，孩子被老师家长逼着学，孩子们也认为学习是为父母学老师学；国内学校教育性质单调、枯燥、负担重、竞争激烈，这种特点违反天性，引起部分孩子的消极对抗，比如逃学、离家出走；学业不理想，一些孩子放弃自已
，厌学情绪严重。
但如果孩子有热情、有动力去学习，为了自己的梦想去学习，有了内驱力才会真正努力去学习。为了梦想，孩子才会克服追梦过程中的困难，排除阻碍梦想的一切因素。如果把升学视为实现梦想和目标的必经之路，孩子们会迫不及待地等待中高考的到来。
生涯规划必须从幼童就开始，梦想和目标不会自己掉到孩子的大脑里去。关于生涯教育，欧美国家和台湾香港地区从小学就开始，比如兴趣小组、夏令营、影