全纳教育主题分享会：和残障儿童一起做同学全纳教育（inclusive education）是1994年6月10日在西班牙萨拉曼卡召开的《世界特殊需要教育大会》上通过的一项宣言中提出的一种新的教育理念和教育过程。它容纳所有学生，反对歧视排斥，促进积极参与，注重集体合作，满足不同需求，是一种没有排斥、没有歧视、没有分类的教育。
课程介绍
网易亲子、救助儿童会携一加一（北京）残障人文化主办的全纳教育主题分享会，推动全纳教育的进步和完善，助力残障人受教育环境的改善。
来自各地的8名全纳教育项目参与者，分享了他们求学、教学、研究和采访过程中遇到的挑战和故事。
刘茂琨：
我足够努力，值得未来所有美好
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简介：
关于梦想的故事：‘全纳教育’的推行需要残障孩子父母的无私付出与不离不弃，需要学校硬件设施给予残障孩子身体的支持，更需要的是学校的老师、同学全面接纳残障孩子。——郫县一中 全纳教育项目学校学生：刘茂琨
梁土坤：
对的时间，对的人
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简介：
关于支持的故事：建议对老师进行残障权利意识培训，让他们能够正确对待残障学生。——北京其实管理咨询 有限公司首席研究员：梁