孩子学琴的瓶颈如何应对？常有家长跟我说，孩子最近不喜欢练琴，状态非常不好。
这种情况大都出现在孩子因为休假出去玩或者回老家，又或者因为学校考试复习的缘故长期停课以后。这就是我们常说的
学琴遇到了“瓶颈期”
。许多琴童在学琴过程中都要经历一次或多次“瓶颈期”，继而出现各种各样的“连锁反应”。据了解，许多琴童就是因为被这个阶段的“无兴趣、无天赋”的假象迷惑而选择了半途而废。那么，作为家长和老师，我们应该如何理性看待学琴的这个特殊阶段，
应该如何帮助孩子渡过难关，重拾学琴的兴趣呢
?
通常我都建议家长，不要慌。积极上课。
因为孩子只是长时间没有练琴手生了。之前学好练好的曲子不记得了，学习新的曲子变慢了，自信心严重受到打击了而已。家长在这个时候一定要注意多鼓励孩子，给孩子分析退步的原因，告诉他们这并不是一件多么不好的事情，只要多练习，慢慢回忆，认真上课很快就能恢复和进步的。千万不要在孩子不想练琴不想上课的时候一味顺从，更不要以为孩子自己练习几天、等曲目熟练了再上课。其实这个时候独立练习的效率和效果都可能很低。更有可能错音错指错节奏而导致更长时间的恶性循环，使瓶颈更难突破。
对于孩子学琴过程中出现的“瓶颈期”，我们家长