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活
动
介
绍
魔方
在30多年前，有个老师是教学生如何盖房子的，它为了让他的学生更好的理解这些房子的空间构造，他发明了一个模块，这个模块呢有26个小正方体，其中上层下层9个小块，中间层8块，把这些小块打乱之后会出现成千上万种变化，怎样把这些打乱的模块还原回来是一个很好的教学案例，此后他大量生产这种模块，而且这种模块很快风靡全球，这种模块就是我手中拿着的模块，叫做魔方，也成为鲁比克模块，这位老师是匈牙利布达佩斯建筑学院的厄尔诺·鲁比克教授。
折气球
260Q气球随处可见，但透过气球造型的模仿到造型的设计，可增进创造儿童思考能力，在短短的几秒钟内，能将一条气球折出各种奇特的造型，犹如变魔术一般神奇，令人羡慕和赞叹。
魔术气球的创作比较随便，题材广泛且趣味性强。其造型小巧玲珑、千姿百态，神似多于形似，抽象多于具体；作品主体含蓄朦胧，外观似象非象是其明显特征。在国外，魔术气球已成为人们寓教娱乐，喜闻乐见的一种艺术形式，特别受到少年儿童们的喜爱；现场制作人常被孩子们“围困”而不得脱身。人们还把这种艺术形式带到幼儿的课堂上或家庭中去演练，即培养了孩子们的动手能力与创意思维