少儿国标舞教学中德育的渗透莫斯科少儿拉丁舞伦巴
中国国标舞要想走向世界顶峰，必须从少儿教育开始，而少儿国标舞的教学能否良好地延续下去，能否健康成长起来，取决于我们现在的教育者对少儿国标舞教学的认识，而少儿国标舞教学中的品德教育是我们每一位少儿国标舞教师所必须关注的重要大事。
兴趣是最好的老师
少儿国标舞的教学要符合孩子的生理及心理特点，让他们通过感知来认识舞蹈，在动作、节奏、音乐中发掘孩子们的模仿能力，因此，教师要抛开对成人教学的模式和理解，“放低”眼光，从孩子的角度来启蒙他们对舞蹈的想象，用心灵的感悟去自然表现动作。只有符合孩子天性的教育，才能激发、启迪他们产生丰富的联想，开拓创造性的思路。
在教学初期首先要激发孩子们对舞蹈的兴趣，只要让他们动起来、玩起来就好，让孩子们对舞蹈产生兴趣，然后才能去享受舞蹈艺术中的快乐。
学舞也学礼
其实国标舞本身就是一种礼仪舞蹈，少儿国标舞是对少儿进行日常礼仪教育的最佳手段之一。
国标舞中舞伴的邀请与引导，开场与退场时的行礼透射出的文化，在潜移默化地教导孩子们要成为一个高雅的人、一个有礼貌的人、一个顾及他人的人。
高贵典雅的华尔兹、傲气内敛的探戈、优雅从容的狐步舞、欢快平稳的