中央美术学院木版工作室王华祥老师的“三十二刻”教学训练一个形象的三十二种刻法
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王华祥
1
、课程的酝酿期
这门课程最早应当追溯到 90年前后我所做的风筝系列。那个人形风筝被我飘上飘下刻了四张。后来，受到某种想象和形式逻辑的驱使，我一发而不可收拾，说实话，我虽然喜欢很多人的版画，譬如蒙克、古元、蒲国昌，但是，真正使我变成现代艺术家的人是徐冰。他的蝌蚪和草垛系列使我幡然醒悟，我因此得以寻觅到打开形式创造与语言逻辑的钥匙。后来，大约在 96年，我得到了教进修生的机会（还无资格教本科生的专业课），于是我带领一干人马开始了三十二种刻法的试验。学员中有今天已经小有名气的关矢、夏星和许向东等。雕塑系的通道画廊每周都有他们的个展，连续了一个多月。后来，每年的进修生都有选这门课的，但是那时还未命名。
2
、课程的合法化
04年，美院开始实行教师工作室制，院学术委员会的袁运生先生，提议我主持一个工作室，此倡议得到了院系领导的支持，我因此由一名讲师破格为导师。至此，“三十二种刻法》成为中央美院的法定课程。
3
、课程的延伸和拓宽
与此同时，我在首批本科学生中实验非模仿性素描与非模仿性色彩，取得了明显的效果，这两门课其实也是《