童年计画少儿美术教育——每周学生作品精彩掠影１、儿童学画并不是为了培养画家，而是培养儿童观察、想象、创造、审美等各方面的能力。
２、并不是儿童学什么画都可能培养这些能力的，要看教师的教学目标是什么，怎么引导孩子。
３、文章图片除涂鸦期的两张作品外，其它图片全摘自本工作室学生作品。
画画是孩子的天性，如果哪个孩子不喜欢画画，那一定是大人的过错。
从人的心理发展来看，孩子画画大大致可以分成涂鸦期、象征期（又叫表象符号期）、主观感觉表现期和视觉写实期四个时期。
在孩子绘画发展过程中，各个时期没有明确的界限，不同的孩子在绘画的某些方面会表现出不同的天份。只有了解了各个不同时期及不用孩子的特点，才能为我们指导学生绘画提供一定的理论依据。儿童学画不是只学绘画技能，更重要的是通过绘画培养各种能力。儿童学画可以培养观察能力，想象能力，形象记忆能力，创新能力等等。接下来我将简单说明不同年龄阶段的孩子如何在不同绘画方面有针对性地进行指导。
一、涂鸦期
（大约从１８个月至３岁）
这个时期的幼儿尽兴涂抹，笔下的“作品”没有具体形象，纸上只有各种各样的线。个别家长会认为孩子是在胡乱涂画，其实这是这个阶段幼儿绘画的真实体现，动手画画这就