【悦研会】体育游戏对3-6岁学前儿童心理发展的影响编辑：鱼老师
摘要
：幼儿时期是心理快速发展阶段，而心理发展又离不开动作。虽然动作本身不是心理，但动作和心理发展有着密切的关系。游戏是幼儿时期的主导活动，而体育游戏在幼儿各种活动中占主导地位，它对幼儿心理发展具有全面的促进作用。
目的通过研究阐明体育游戏在儿童成长中的作用：
体育游戏对提高学前儿童认知能力，丰富情感，形成良好意志品质等具有不可替代性。
“要活动，要游戏，是儿童的天性。”
“小孩生来是好动的，是以游戏为生命的。”
这足以说明游戏对儿童的重要性。
而3-6岁学前儿童具有活泼好动，精力充沛等特点，决定了他们更倾向于动的游戏，自然体育游戏最受其青睐，能使他们玩兴长久不衰。体育游戏将走、跑、跳、爬越等人类生活最基本动作寓于娱乐性极强的活动之中，激发了学前儿童对体育游戏的兴趣，不仅有利于儿童身体发育，同时对儿童心理发展具有重要意义。
在这独生子女居多时代，在儿童成长中也出现了一些心理问题，如，自闭，怕人，不会与人交流，不合群，孤僻等现象，这些问题的出现引起了人们的高度重视。经常参加体育游戏可以预防和改善儿童的心理问题，提高其心理健康水平。
体育游戏为儿童提