小菜园里藏着大秘密转载自：中国教育报
日前，教育部、共青团中央、全国少工委联合发布《关于加强中小学劳动教育的意见》（教基一[2015]4号），要求“各级教育督导部门要开展劳动教育督导，将学校劳动教育实施情况纳入中小学责任督学挂牌督导内容”。《教育部关于加强督学责任区建设的意见》提出，“及时推介督导过程中发现的典型经验”是责任督学的一项重要任务。责任督学有责任、有义务在教育督导中及时发现劳动教育典型经验并及时推广。
【督学发现】
某县迎接国家义务教育发展基本均衡县评估时，笔者作为结对帮扶单位人员到一所农村学校考察，听校长说起一件闹心事。学校到处都是小菜园，是老师们的“自留地”，严重影响校园环境，但又不好管理，为此苦恼不已。
另一位督学随省督导组在某一所学校评估时，也发现了一块菜园，长满了白菜、萝卜、冬瓜等各种蔬菜。据校领导介绍，这是老师们利用课余时间义务种植的，免费提供给学生食用。
我区不少学校都有小菜园，但大家的处理方式却不尽相同。合肥市青年路小学银杏苑校区将校内的一块空地改造成学生综合实践基地，取名为“趣园”。学校将“趣园”里的土地“承包”给每个班级，并向班级颁发“土地承包证”，孩子们在这里种植自己喜爱的各