激活基层理论武装的“细胞”提高中心组理论学习质效的调查与建议激活基层理论武装的“细胞”
提高中心组理论学习质效的调查与建议
杨先理 何运林 童钟鸣
加强和推进理论学习，用科学的理论武装人，是一月曰项长期系统的龙头工程、骨干工程、希望工程， 拓展工程。基层理论学习如何改进方法，活跃形式，丰富内容，贴近基层，提升质效。为此，8月下旬，我们到英山等部分县市区，就提高基层理论学习质效这一主题，进行了深入调研。
调研中发现，机关事业单位理论学习抓得紧、组织强、效果好，村组、社区、部分企业特别是个体企业理论学习相对薄弱。英山县委中心组坚持每月集中学习一次，一月一个中心，一次一个专题，一个专题一批调研成果，年终述职时须对学习情况进行述评，将“考学、述学、评学”制度落到实处。县委书记担任中心学习组组长，亲自备课讲课。坚持中心发言人制度，根据学习主题，每次集中学习确定1名中心发言人，总结和评价学习情况。坚持学习保障机制，建有规范、完整的学习档案，集中专项管理。精编中心组学习资料《学习与思考》，延伸学习深度，强化学习针对性。乡镇党委学习比照要求，有计划、有组织、有考核，效果好。
一、基层理论学习存在的问题
1、认识性不高。基层党