品格为核~教育孩子就像牵着一只蜗牛去散步上帝给了你一个宝贝，可这个宝贝却像个蜗牛一样，任凭你催它，唬它，责备它，它也只能一步一步爬着向前走。幡然醒悟时，才明白，原来是上帝让一只蜗牛牵我去散步，让我们闻花香、听虫鸣，看满天星斗……诚如张文亮的诗歌，教育孩子不是挥着鞭子让蜗牛跑步，而是和孩子一样享受静待花开的美好。
0-6岁的孩子是个体发展和品格培养的关键时期，童年期的品格培养关系孩子一生的发展。品格教育是通过教育者与学前儿童相互的、具有教育性的活动、引导和促进学前儿童获得核心价值观，形成有益于个人和社会的德性品质的过程。
家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子的第一个老师，家庭是人生的第一所学校。家庭和父母对儿童的健康成长与全面发展影响意义重大。但是，部分实践者的品格教育存在着偏差，例如幼儿“超前教育”，严重危害幼儿的心理、生理健康，主要表现在：孩子还未上学就厌学；打击压迫式学习，是幼儿产生自卑情绪；过早书写使得幼儿小肌肉损伤；眼睛损伤、驼背等等。
为此，家庭品格教育与园所品格教育相结合，开拓最好的品格教育方法与途径。幼儿园通过游戏活动、绘本活动和亲子活动培养幼儿品格；家庭通过营造有品格的家庭氛围，家长做好榜样，从