【心理建设】很重要！如何教听障孩子〃心理自救〃？一个人如果长期处在消极、忧郁、恐惧的心理环境中，会诱发各种疾病，还会导致注意力不集中，对生活造成严重负面影响，尤其是听障孩子。
据统计，多数
听障孩子有
性情急躁、暴躁、任性的负面表现。一方面由于听力障碍，另一方面由于家长对
听障孩子
的态度。
一种是家长对听障孩子的过分溺爱。这些家长认为听障孩子有心理缺陷，生怕自己的孩子在外受人歧视，往往给予特殊的关照，因而对孩子百依百顺，他们想干什么就干什么。
另一种是个别家长对听障孩子嫌弃的态度。这些家长认为听障孩子一辈子需要父母照顾，对
听障孩子
嫌弃、不关心，渐渐地这些孩子就习惯于无所约束，毫不羁绊。
还有的
听障孩子
从小与正常儿童交往时，因为听不见，听不懂，他们不愿意与其他孩子交朋友，更不愿意到陌生的环境中去，从而产生社会退缩性情绪和行为，久之就形成孤僻、不合群、
性情冷淡、行动迟缓懦怯，形成人际交往障碍。
因此，教会听障孩子“心理自救”，使他们心理走向成熟是完全必要的。
所谓心理自救，是指面对困难时要用正确的思想面对。
正确的心理自救法可归纳为四条：
一、放松身体和精神，转移注意力。
家长要引导听障孩子不想使自己