山香女孩为您详解—高频考点之德育原则中的长善救失原则（语音文字版）点击一下听语音喽
高频考点
今天的高频考点与大家分享的是——
德育原则中的长善救失原则
。先来看一道真题：
初二(1)班小王同学在黑板上画了一幅漫画，并写上“班长是班主任的小跟班”。班主任冯老师看了发现漫画真画出了自己的特征，认为他有绘画天赋。于是请他担任班上的板报和绘画编辑，并安排班长协助他。在班长的帮助下，小王发挥了自己的才能，出色的完成了任务，后来还考取了美术专业的大学。
在这个案例中，冯老师遵循的主要德育原则是长善救失原则。长善救世原则就是依靠积极因素、克服消极因素的原则。
在案例中一旦看到一分为二、全面、辩证或者学生一无是处等词语的时候，我们就要回答长善救失原则。
在德育工作中，教育者要善于依靠、发扬学生自身的积极因素，调动学生自我教育的积极性，克服消极因素，以达到长善救失的目的。这个点是容易考案例的地方，所以大家需要把贯彻这一原则的要求背会。这要求：
（1）教育者要用一分为二的观点，全面分析，客观评价学生的优点和不足；（2）教育者要有意识地创造条件，将学生思想中的消极因素转化为积极因素；（3）教育者要提高学生自我认识、自我评价能力，