将不懂的单词符号化——初中阅读理解解题技巧一将不懂的单词符号化
——初中阅读理解解题技巧一
有同学经常来问说，在做阅读理解的时候经常会遇到有题目中出现生词，但是试题里又不给出解释，是不是故意在考大家掌握的词汇量呢？或者有些人在考试的时候因为状态没有调整好，忘记了一些平时已经掌握的单词意思，这时候还有方法可以弥补吗？
其实，老师把这两个问题放到一起是想告诉大家，根据中考一直以来秉持的原则，在正规的考题里——通常中考真题是最符合考纲要求和规律的——如果文章原文和文本末尾都没有做出中文注释的话，那么根据阅读规则，这个单词没有对理解全文起到重要的作用，也不会对解题起到帮助作用，更不会是考题设置的直接出处。
根据老师对中考阅读题的总结，考生不认识的生词基本上集中在名词上，对于原文内容和考题中的单词来说，动词、形容词和副词这三类出生词的概率非常低。而考点的设置，尤其是细节题的提问要点基本上都在形容词和副词上。而对于推断题和主旨大意题来说，考的主要是同学们对原文中心内容或者是个别段落和句子的内容和主题的概括总结。阅读理解的如果靠让同学们因为多背了一个单词而做出一整道题目来，那就偏离了这部分题目必须让我们在“阅读”的情况下去