【学院动态】把课堂打造成“从游”第一阵地新学期以来水产学院多措并举，通过优化课堂教学模式，建立动物生理学虚拟实验室，开设网上慕课等形式不断深化课程改革创新，提升教育教学实效。
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由问题到理论
近日，学校第三届名师示范课陆续开讲。水产学院王卫民教授、顾泽茂教授进行了示范教学。“大坝上游区域发现大量底栖环节动物。水流速度下降？底部淤泥增加？鱼类集群？”课堂上，顾泽茂以生动实际的例子一步步展开课程，随着疑惑的提出和解决，脑粘体虫、堪萨斯角形虫、库道虫、肠粘孢子虫等主要粘体动物的生活史、感染特点、危害情况及其防控方法一一浮出水面。从梧桐树的繁殖讲起，从多个方面引出鱼类的育种话题，以黑莓鲈鱼等实例对鱼类性别的控制的意义与内容进行生动的讲解，王卫民教授的课程并不是直奔深奥的遗传育种话题而是充分铺垫，循循善诱，其间还不乏学科发展史上的各位大牛名家，奇闻异事，展现在同学们面前的知识不再是一行行文字而是鲜活而立体，有来龙，有去脉的一个个故事。把专业的问题引入课堂，引导学生发现问题，激发学生兴趣；讲述真实经历，引导学生解决问题，传授学生知识是两堂示范课的共同特点。每堂示范课都有数十位学院老师观摩，结束后还有研讨环节，结合科研生