<4.2宣传专栏>如何识别孤独症点击标题下的
广东狮子会扬善服务队
关注我们：
------------------------------------
2016世界自闭症日宣传专栏
随着4月2日[世界提高自闭症意识日]的临近，今日起至4月2日，我们主要围绕自闭症日活动报道和自闭症知识普及，为主线，进行信息发布。
在临床工作中发现有一些家长对孤独症（也称自闭症）的认识存在误区,影响了对患儿的精神状况判断，下面通过三个案例让大家来认识和识别孤独症：
案例一:
18岁的的小华是一位抑郁症的患者。小华整个暑假都不与同学联系，也不喜欢出门，不喜欢与父母交流，常常自己躲在房间看书。小华的妈妈很担心小华是不是得了自闭症？
案例二：
3岁了还不会说话，脾气也很不好。其母亲认为是自闭症，到医院要求检查。检查过程中我们发现孩子无语言，无法听从语言指令。但孩子很善于观察，经过测试人员的示范后，孩子很快就明白了指令的意思，能按要求测试。听力检查结果显示：听力传输通路障碍。
案例三：
在残联大厅里有很多个孩子，其中最引人注目的就是6岁的男孩小新和小雨，他俩语言发育都很差，但两个孩子的表现相差甚远：小新手里有一个拼装机器人玩具，正玩得