“你死我活”继续读
《禅的故事》
。
为了孩子们快速掌握读书笔记的基本方法，我用最简洁的语言交代：把笔记本的页面，从中线一分为二。左侧是“死”内容，来源于你所阅读的书；右侧是“活”内容，来自你的思考，你的发现，你的质疑，你的分析。你的复习也记录在此。
皜
把这个方法，调皮地写成“你死我活”，又分别在“死”“活”之下标出“左”“右”，一目了然。
每个会读书的人，都有自己的读书笔记。经过笔头摩挲到纸上，人与笔记亲热地磨合，记录的内容渗入心田，逐渐情投意合。通过读书扎实提高认知水平，与这种亲密关系的建立息息相关。
学人的读书笔记就是一个宝库。钱钟书的读书笔记，几种语言并用，期中还有各种图形符号，那是他阅读的精华。杨绛先生已百岁高龄，却不畏艰险，来整理钱先生几百册的读书笔记。一个人的阅读史，就是其心灵史。钱钟书的心灵是如何成长的呢？让我们充满期待。
小学高年级学生，边阅读边批注、边记录，是其基本阅读素养。一位小学的教研室主任，曾经对全区小学生做过一个调查，结果令人震惊：全区几千名六年级学生，能够“边阅读边批注、边记录”的，居然是——零！
不会批注或者不会做读书笔记的学生，阅读之后失去了“学而时习之”的本源，把所学知识