童心童话  孩子们的眼中有首诗在多年的儿童画课堂上，我跟孩子们一起分享她们的“小秘密”，当她们笨笨的“小同学”，跟她们比赛画画，唱歌，讲故事，做游戏。。。。。。扮演了很多角色，最不喜欢的就是扮演老师！因为我一直觉得孩子们画的比我好，我只是所谓的成年人眼中的技法上可以称为老师，她们心里的童心童趣，天马行空，胆大畅想那个无拘无束。。。。。都可以算为我的老师，这些真是
一个真正艺术大师必备的天赋。孩子们身上都有。您看她们从一刚来总叫唤，老师我太累了！老师我好饿！老师我要上厕所！老师我不会画太难了！老师我妈妈怎么还不还接我啊。。。。。三四课下来一次三小时的课程，孩子们真正融入到这画画的氛围中，“大手开始自觉地牵小手了”！学友间关系很融洽，没有告状的了......我说累了的可以休息下，她们居然说不累，还想多画几张，我汗颜，我倒是想能准时下班，可每次不超多一小时左右是不行的。倒是苦了家长们每次来接都要等上许久。
确实兴趣是最好的老师，而我们老师最该做的就是在孩子画画水平处于不同层次阶段时，用心的去关照孩子那颗难能可贵的童心，维系她们持久的兴趣，从兴趣潜移默化的转换成可以有形无形用一生的专业技能，这就是素养！能这样来思考美