国艺美术社先看老师们的字画儿
再看学生们的画儿
这些是上个学期的学生素描作品。
去年寒假，高一学生进行了十天的色彩训练，从零基础开始的，因为我比较会拖，隔了3天才买全色彩颜料，算是一周精进吧。选了几张还不错的。
当然，这十天也有不作为的家伙。偷偷谈恋爱，回家沉溺于网络，课间痴迷于手机的是当下学生的普遍现象。这里就涉及一个三角关系，家长，学校，学生三者之间是否在相互忽悠。据我这多年来的观察来看，教育基本。。。。（此处省略多字）。
不谈也罢。所以，你问我，为什么我家孩子和他家孩子一起来的，为什么他家孩子画人头了，我家的还在画球体？  以下几个原因：
1 每学期我们都有计划，每阶段画什么，要完成哪些目标任务，若是一场普通的聚餐，亲戚朋友结婚就把学生的课拉下了，进度自然就脱节。
2 想一出是一出，不安我们的计划来。该巩固的时候要学新的，该学新的时候，偷懒还是画老内容，都是事倍功半的。欲速则不达的。
3 总是喜欢改的多，自己画的少的。
4 学习工具都没有的。工欲善其事必先利其器。
去年暑假，我们暑期集训完，去海边耍了一天，然后去古镇写生了几天
做了一次农家饭。
在尚书成人礼开笔礼上，给学生们做示范
去了几个学校作讲座，