怎样培养好的听力音乐教学中如何培养学生的听力？
音乐是听觉、时间、情感上的艺术，同时，它又是一门特殊的听觉艺术。通过音乐对学生进行潜移默化的影响，好的音乐每一次的聆听都使学生获得不同的收获，对学生的影响也是不断巩固和加深。正是由于音乐的这种特点，注定了“多听”是学习音乐的好方法。
如何培养学生的听力呢
?
一、昕辨能力的训练
听辨能力是指学生听辨音高、节奏等技巧的能力。
在教学过程中，首先要让学生熟悉音阶、感觉音与音之间的关系。唱音阶对于学生来说，比较容易，学生学习的积极性
也高，每堂课都让学生唱一唱音阶、唱唱“
dormer
”提高了对音符的感受力。
学生的听辨能力提高了，同时也掌握了如何提高听辨能力的方法，这对于以后学生的学习很有帮助，特别是向音乐专业方面发展的同学。掌握了这种科学的练习方法，避免了以后走歪路，为自己今后的发展，打下一个坚定的基础。
二、听想能力的训练
听想可分为两种。
1
、听想音乐的结构。
听音乐时要求学生集中精力，全神贯注地聆听乐曲的喜怒
2
哀乐。抓住音乐的主题旋律，跟随主题音乐进行全面的分析。在这里分析作品结构就象语文中的分层次一样，只不过分析作品是根据乐曲所表达的情感和主题来区