幸福教师的6种味道，你尝过吗？﻿
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你在为自己的教师职业成长而苦恼吗？
刚刚踏进校园时的教育热情是否已渐渐衰退？
想要做出创新坚持自己却迷失了方向？
七零后，为师二十七载；
在全国的教育报刊上发表了600多篇文章；
三次获江苏省“教海探航”征文评比一等奖；
参加第五届全国小学数学优化课堂教学观摩课评比获一等奖；
贲友林，从乡村教师到特级教师，他的成长过程中，经历过和你一样的困顿，
从最初的蹒跚学步到现在的步态从容，贲友林将自己的成长总结为六个词：糊涂、失败、窘迫、平淡、涅槃、幸福，教师的职业成长要懂得体会教育的这6大真味！
教师成长味道1：忐忑
在忐忑不安中，意外得到了教学认可
1990年，贲友林怀揣着“优秀毕业生”一纸证书走出南通师范学校的大门，回到了儿时的母校——一所只有六个年级六个班、180位学生、9位老师的农村小学。两排教室，还是他上学时的模样，墙壁斑驳脱落，摇摇欲坠。老师，还是原来教过他的那帮老师。六年的变化，唯有学生，毕业了一届又一届。就在这里，贲友林开始了教师之路。
不久，乡教委组织听课。他根据教学进度，