中小学老师也可评教授！江西中小学教师的福音来了！家长们也该看看中小学教师职称首设正高级，改变过分强调论文、学历的倾向，重点向一线教师、农村教师倾斜……
4月26日，记者获悉，省政府日前同意《江西省深化中小学教师职称制度改革的实施意见》（以下简称《意见》）。执行新的职称评价标准怎么样？有什么不同的地方呢？请耐着性子往下看。
中小学教师可评“正高”
我省将建立统一的中小学教师职称（职务）制度体系。改革原中学和小学教师相互独立的职称（职务）制度体系，原中学教师职务系列与小学教师职务系
列统一并入新设置的中小学教师职称（职务）系列。
改变过分强调论文学历的倾向
要充分考虑教书育人工作的专业性、实践性、长期性，坚持育人为本、德育为先，注重师德素养，注重教育教学工作业绩，注重教育教学方法，注重教育教学一线实践经历，切实改变过分强调论文、学历的倾向，引导教师立德树人，爱岗敬业，积极进取，不断提高实施素质教育的能力和水平。
重点向特别优秀教师、一线教师、农村教师适当倾斜，研究制定江西省中小学教师专业技术资格条件。
江西中小学教师也能评“教授”了
根据《意见》，我省将建立与事业单位聘用制度和岗位管理制度相衔接、符合教师职业特点