幼师指导幼儿有效进餐的小妙招﻿﻿
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日常渗透
（1）老师示范
在用餐中可以发现很多孩子常见的不良习惯，这就需要我们老师的以身作则法。我们应该谨言慎行，通过各种途径方法帮助孩子培养良好的进餐习惯。
A、 在日常生活和游戏中培养
良好的习惯培养在日常生活中可随时进行。比如吃饭时的用餐礼仪，有的孩子咳嗽、打喷嚏时冲着别人或冲着碗，不捂嘴或扭头，污染了自己和别人的饭食，极不卫生。
我们可以在饭后，让孩子在阳光下观察在打喷嚏时鼻子里的喷嚏会喷多远。
如果不把鼻子捂起来，会把病菌传染给别人，同时也是不礼貌的行为。
在培养练习中，可通过诸多的游戏让孩子进行反复练习。
对于中大班的孩子来说，还可对他们采用比赛的形式，如能自己主动吃饭，饭菜交替，吃完自己的一份饭菜的；用餐时能保持干净，知道将食物残渣放进空碗的；饭后能整理餐桌，轻轻放回餐具的；饭后安静游戏，不影响其他用餐孩子的可以给予一定的物质奖励，以巩固孩子良好习惯的形成和以劳动为荣的思想。
B、通过多种形式来巩固培养良好习惯
在日常生活中，孩子经常出现一些吃饭掉米粒、餐具乱扔、洗手方法不正确、没有秩序、没有正确地漱口、擦