怎样正确运用蒙台梭利教育法？点击标题下「蒙特梭利」可快速关注
有人问，蒙台梭利的教育思想是一个外国人的教育法，是否适合我们中国孩子呢？
人们并不去仔细了解她和她的思想，也不去仔细观察孩子，总之有
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个人，就有
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人大脑一转这个问题就会出来：外国的这个儿童教育放到我们国家，适合不适合？蒙台梭利早已被确认是国际著名的、世界儿童教育史上已确认的教育家、思想家。她的方法、思想和理论因为具有人类普遍性而属于国际，属于全世界。她早已成为世界公民。她的工作是科学的，而科学是没有国界的教育是一门科学。人类早期的教育基本上是相通的。为什么这么说呢？例如，按照蒙台梭利自己的理论观点来看，她说童年尤其是
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岁，同成人相比是人生的两极。就像地球南极跟北极一样。
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岁不是
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岁的延续。实际上在
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岁以前他所奠定的一切是为他整个一生做基础的，而不是为某种文化，或者某个学校，或者某种知识的转化作准备的。这是人类普遍具有的特性。文化，更完整地说是民族文化，是特殊，但又是普遍。语言文字、艺术、行为模式、思想方式、风俗习惯，既是特殊的，又是普通的。这特殊，是民族文化存在和发展的理由；这普遍，是民族文化互通和互相理解、互相浸