给孩子讲故事的六大误区本文作者小雨姐姐是北京电台著名节目主持人，每天都会在广播里为小朋友们讲故事，迄今已经有二十几年了。小雨姐姐曾荣获亚广联、联合国儿童基金会等国际大奖和中国播音主持最高荣誉奖金话筒奖等100多个奖项。
讲故事过程中不向孩子提难度大的问题
不是说讲故事的时候不可以提问题，适当地提问可以增强互动性，提高孩子听故事的兴趣，但是孩子不是编剧，也不是上课回答问题，所以不要用难度过大的提问打断孩子听故事，不要让孩子紧张。如果孩子紧张了，他可能就不愿意听故事了，以后就会拒绝。
比如《爱的味道》，我讲到妈妈生病了，小狮子布奇赶快找到他家里的小药箱，拿出了退烧药，这时候我会问，小朋友，你知道你们家里的药箱放在哪儿了吗?像这种穿插些生活中的小问题，放在故事中或者故事之后都是可以的。但不要问孩子难以回答的问题。
讲故事不是数量越多越好
几乎每一本书都是作者和编辑花费很长的时间，精心打磨出来的，我们要充分地利用这些出版物，把更多的知识挖掘出来，因为很多时候，很多内容藏在文字的后面，藏在图画的后面，需要家长和孩子像挖宝一样，把这些宝贝给挖出来。就像我们学英语一样，有精读和泛读，好的图书，就要像精读一样，把它用好。一个