(课改）教师发展应与变革“共舞”点击标题下「课改先锋」可快速关注
在许多时候，我们会听到这样的说法：教师应当是学校变革的支持者。在我们看来，教师更应该成为学校变革的当事人和行动者。
如今，变革已经成为中小学日常生活的新常态。这意味着，作为校长和教师，无论是否喜欢，你都必须学会与变革“共舞”。教师是学校变革的当事人与行动者。在相当长的时间内，我们对组织绩效的寻求，更多地凝聚在组织负责人身上。这种思维的经典表现，就是那句耳熟能详的“火车跑得快，全靠车头带”。然而，“动车组”的出现更新了人们的认识，每节车厢带动力，比全靠车头带表现出明显的速度优势。毫无疑问，对于组织绩效而言，这一革命性发展具有重要的意义。
在许多时候，我们会听到这样的说法：教师应当是学校变革的支持者。这句话显然说出了重要的道理。在我们看来，教师不仅是学校变革的支持者，他们更应该成为学校变革的当事人和行动者。学校在变革的时代背景下，要提高绩效，是与教师的认同、参与、实践与反思密不可分的。教师绝不能冷眼相看、袖手旁观，而应立足学校的实际情况，采用不同的方式思考变革、参与变革。这对于学校领导者而言，重在营造一种让教师协同参与变革的氛围。
在教育领域中，我