千万不要啃屏幕，这些都是画出来的水果很多朋友听到“艺术”两个字紧接着就会想到“细胞”，总是用有没有艺术细胞来评价自己对艺术的认知。也对，但是这个细胞不是先天的而是后天的引导与激发。
那么很多家长朋友会问，我是想让孩子学一学“艺术”但是孩子坐不住~！为什么？有没有深切思考，孩子形成坐不住的原因是什么？
首先要从引导开始，和阅读一样，
孩子对艺术尤其是绘画的兴趣不是自发形成的，而且兴趣既容易产生，也容易消失。鉴于此，我们最好小心保护它。
举个简单的例子，如果我们周围的朋友穿着打扮都很光鲜亮丽干净整洁与众不同，那么我们自己是不是会主动的思考该穿什么样的衣服在大家面前出现？对没错这种思考就是对艺术的理解，这就是审美，
换句话说我们有自我主见的成年人都会受到周围的影响更不要说处于成长期的孩子，他们的模仿能力大的惊人脑洞对艺术和审美的理解甚至会超过成年人，这就是单纯的审美不容一点杂质。
所以我们每天带孩子吃喝玩乐的同时，大人的任何举动都会影响到孩子，既然如此为什么不用一些鲜艳的色彩，美丽的线条来激发孩子对艺术的兴趣。
香蕉我相信大家都吃过，如果有一天不是单纯的品尝而是要用画笔来体现出香蕉的甜美，那么你就是艺术家。
表现梨