“秀出我自己”系列之二十四——第二区域小组英语短剧《Three butterflies》家长感言：
付出比得到更快乐
开学初，我们组有家长提议排练个英语剧，让孩子们感受一下英语学习的乐趣。于是，我们一拍即合，马上开始了选剧本，修改剧本，确定演员角色，背台词，反复排练
......
在忙碌而又充实的一个月中，我们和孩子们一起合作，磨练，收获颇多。
编排英语剧并不是我们最终的目的，我们更多的是希望通过这一团队活动让孩子体验合作的力量，感受付出比得到更快乐。当我们和孩子们商量好分工后，他们欣喜不已，跃跃欲试。同时，我们也故意装作不太懂英语，让孩子们尽量自己想办法解决困难。这样反而收到了意想不到的效果：“妈妈，我会背第一段了！你听听
......
”，“妈妈，我今天下课时把大家都叫到了一起，我们把台词都对了一下，只是还有两句我背不熟
，我还要多练练！
”，“今天，我们找曾老师帮忙了
......
”，“这一段的舞蹈动作我们自己来编吧！”“明天
8
点就要到学校排练，我不能迟到！”这样一来，孩子们俨然成了小演员，小导演，可以想象到他们在学校“忙碌”时的情景，他们就像一群充满活力的小明星在主动而又快乐地参与着；他们更是一