相约油菜花开时—— 2016“德清基金·安仁幼教”项目调研报告（之三）遵规循矩
为乡村孩子立行为规范
往承坪中心幼儿园的那日早晨，刚刚下过一场小雨，空气格外清新。车窗外的油菜花田，尤显娇媚。乡村人家多半大门紧闭，汽车穿过村庄，人迹罕至。不必再问，我早就知道了，春节一过，多半人家的壮劳力都已外出打工，多半家庭只剩下老人和孩子，孩子们早早被校车接走，要么小学，要么幼儿园，整日被圈在集体生活中。再也难见我多年前曾经异常熟悉的乡村热闹，那热闹之中，多半是孩子们看似无所事事却是其乐无穷的追打嬉戏。
（米袋的奇趣）
承坪距县城路途较远，中心幼儿园是附设在小学里的，偏居校园一隅，我们到时，刚好小学的下课铃响起，小学生们熙熙攘攘冲出教室，在校园里撒欢儿，这才让我感受到乡村的一丝“人气儿”。
（纸篓的妙用）
幼儿园的孩子们和小学生一样听铃声决定作息，我们迎面撞见中班的孩子由教室蜂拥而出，一股脑奔向沙池，沙子被雨淋得浸湿，孩子们还是有所顾忌地止步不前。这时，一个瘦小的男孩，动作敏捷地拨开人群，英勇地跳进沙坑，旁若无人地开始用沙滩玩具，铲沙装沙，兴致勃勃。其他孩子跃跃欲试。随行老师出面提醒：弄湿鞋子会不好受的。孩子们又调头一起冲向