教学一区Dara老师：不翻译式英语教学让我与孩子共同进步我曾读过这样一篇关于家长应如何帮助孩子学好英文的文章。文章中提到：“孩子小的时候，家长应鼓励并帮助孩子多背单词，越多越好。因青少年时期是人一生中记忆的黄金期，家长要抓住孩子成长这一规律，督促孩子大量的记忆单词，文章还称背诵才是硬道理。”
读到这儿，我不禁回想自己的年少时期，妈妈在一旁看着我在纸上用笔一个单词一个单词的反复拼写记忆的场景，而时至今日在我脑海中也只留下了这么一个浅显的画面，当时背诵的具体是哪些单词早已不见了踪影。可见这样所谓的“日积月累”的学习方法并没有给我的英语学习带来任何益处，反观我
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年翻译背诵式的英语学习积累下来，也不过是让我在词典的帮助下，能够读懂
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字以内小篇幅英文文章；在词典的帮助下，能写出模板化作文。而听与说的能力，是差之又差。记得有一次出国旅游，在外国人面前，我基本上面红耳赤，紧张不堪，一方面是我扭扭捏捏说不出英文，一方面也是因为听不懂外国人的话，何谈交流。用“哑巴英语”这四个字来形容我以往的这种英语学习方式，实在不过分。
自小，我有过无数次想要提高自己的英语的想法，也报了不少英语辅导班，诸如语法提高班，英语四六级