【东方大课堂】东方之子乐高课程告诉你，什么是“只有做到最好才足够”积木建构游戏
距今已有两百多年的历史，一直作为经典游戏而被全世界的人研究、开发和使用。
美国教育学家卡罗琳·普拉特根据对幼儿该行为特性的研究，认为积木本身就有很大教育价值，儿童在玩的过程中对积木的本质和功能的“无意识挖掘”更利于他们的发展。
美国特拉华州大学的研究者，对学龄前儿童玩积木做过专门研究，他们发现，玩积木可以提高学龄前幼儿日后学习科学、技术、工程和数学（STEM）的能力。
研究者搜集了100多个来自不同家庭的3岁儿童作样本，对儿童的搭建过程和技巧进行了跟踪和观察：看他们能否辨别出一块积木应该搭在另一块的上方还是下方，是否能将积木排列在一条线上，在搭建过程中遵循怎样的思维路径等。
在数学能力的测试上，研究人员重点关注了孩子的计算能力。结果显示，那些更会搭积木的孩子学习数学更得心应手。
这种有着悠久历史的儿童玩具中，
乐高积木
有着不可取代的地位，就像王冠上的宝石，虽然年代久远，却依然熠熠生辉。
乐高积木
创办于丹麦，至今已有80年的发展历史，其语来自丹麦语“LEg GOdt”，意为“play well”（玩得快乐）他是一种
是寓教于乐的