当我们谈论少儿美术时，我们在谈些什么女人，都有着天生的善良和慈爱。
我一点也不例外，“爱孩子”是我给自己的标签。
特别是作为一个学美术爱思考的女人，总想带给孩子更多的东西。
屈指算来，自己也了解过许多城市，许多学校和机构的美术教育
，
跨度上至高中下至幼儿园，经厉颇多，感悟颇多。
不管是一流的实验学校、大学附属学校、还是一般的私立机构，我们的美术教学无一不履行着一样的教学模式，无一不遵循着一样的评判标准，那就是——比葫芦画瓢、要画得像！中国传统的教育体制，原来是这么地根深蒂固，原来是这么地“深入人心”！
难怪在
2009
年国际教育进展组织对全球
21
个国家的调查中显示：中国孩子计算力世界第一！想象力倒数第一！
20
世纪世界重大发明，没有中国人的份！
这是个触目惊心的数字，大家看到反应都是一样的，可问题究竟出在哪里？这是个很严肃很全面的问题，当然，要改变的很多，但无疑，美术的教学是一个最直接最有效的改变方式
.
这样讲往往有把自己夸得很伟大的嫌疑，罢了！
从小到大，我们听过太多这样的话：
“我的孩子哪会画画？不过是瞎涂乱画罢了！”
“你画的汽车一点也不像，你看，汽车应该这样画。”
“太阳怎么会是黑色的？”