我们需要培养一个什么样的学生？长期以来我们总是强调升学率，忽略了德育作为育人的第一要务，只要抓好成绩，似乎就可以达到我们的人才培养目标，殊不知这中间就存在很多的问题。远的有复旦大学学生投毒案、学生暴力事件层出不穷，近的如湖南邵东、长沙学生伤害教师的恶性案件。
8月教育部颁布新版《中小学生守则》，强调抓好学生具体行为，以此规范学生品行，促进学生道德品质的提升，这从根本上改变了以往我们的德育工作抽象模糊，无从下手，变成具体而又实际，可操作性强。抓好学生具体的行为，让学生通过具体的行为管理知道什么事情可以做什么事情不可以做，通过直观的事件教育，有效的引导学生形成正确的价值观、是非观。
在现代的市场经济中我们需要各种类型的人才，但是对人才的道德水准的要求确实有一定的标准的，任何单位在用人的时候首先考虑的是认定品行，只要具备优良的道德品质的人，才是市场经济所需要的，这就是我们学校培养人索要达到的基本目标。