校长“出马”集体备课，引领教师专业成长——课例式培训引领教师高效教学校长“出马”集体备课，引领教师专业成长
——课例式培训引领教师高效教学
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爱上我～
为深入推进“127”行知课堂教学改革，进一步提升老师的专业素养，4月19、21日两天下午，谭晓红校长亲自参与了小学部高段语文教研组集体备课活动。谭校长示范引领，深入浅出，全面剖析了“127”行知课堂的内涵，进行了一次生动有效的课例式集体备课培训，学校郑平书记、冉建平副校长也参加了此次集体备课活动。
夏日风情
夏日风情
备课会开始，傅正玉老师首先用“五步”解读法，解读了五年级下册第四单元的单元教材，然后就她备的《草船借箭》一课让大家一起进行集体探讨。老师们按照行知课堂理念，进行了自主学习——了解傅老师课堂设计流程、教学内容设计等；合作探究——从教学目标、预习反馈、自主学习、合作探究、展示点拨、拓展延伸、达标检测等环节进行了深入浅出的讨论和辨析；最后集中交流备课情况。
在整个集体备课交流中，谭校长不时打断大家的精彩发言，让大家紧紧围绕“行知理念”进行探究，比如：教学目标的设定几条比较适合，如何定位才准确？自主学习与预习反馈之间有没有联系，联系