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美国孩子的阅读量大约是中国孩子的6倍.那么，美国的父母是如何诱导孩子爱上阅读的呢？
一、家长做起，营造阅读氛围
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树立良好榜样，让孩子从小就看到家长的生活离不开好书。
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让孩子尽早体会到集体阅读之乐。婴幼儿在集体环境中学习阅读，可以与同伴一起分享早期集体阅读的乐趣，同时也能提高他们参与阅读的积极性。
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组织诸如“父子读书俱乐部”或“母女读书俱乐部”，由大人和孩子共同读同一本书，然后在周末展开讨论。同时鼓励孩子在读到好的篇章时向全家人朗读，以便合家共享。
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和孩子玩耍、散步或锻炼时，可以和孩子一起编小故事，回家后再作好记录和整理。
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让孩子体会到读书不仅是一种学习的手段，而且也是一种消遣的手段。待孩子真正对书籍如对玩具一样感到兴趣盎然时，他便开始乐于与书为伴了。
二、百无禁忌，不限阅读内容
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婴幼儿在人生的“最初级阶段”便出现了早期阅读的兴趣和行为，但美国孩子刚进幼儿园时所读的并不是完全意义上的“文字书”，而是根本没有文字的色彩鲜艳、形象生动的“图画书”。阅读就从这里开始。
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从小就注意培养孩子对“广义阅读”的兴趣。早在孩子开始