【蒙特梭利】“静寂”工作让您发现孩子的另一面【新朋友】
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经常在小区里看到小朋友们玩“一二三木头人”的游戏：领头人喊“一二三”时，小朋友们快速行走或奔跑；喊到“木头人”时，则由快速行走立刻变为一动不动。孩子们虽然身体尽量纹丝不动，但是脸上充满了挑战控制自己身体的喜悦。
如果有一天，你参观一间蒙台梭利教室，一进入室内，发现整个房间安静的一根针掉落地上都能听见的话，先不要惊慌，因为孩子们可能正在进行“静寂活动”。
静寂活动
长久以来，成人的经验判断总认为幼儿经常坐立不安，似乎只有“好动”才符合幼儿的本性。一如成人总以为孩子需要感官刺激才能促进孩子的成长，于是经常把孩子带到嘈杂、过度刺激的场所(商场、游戏城等），而暗自高兴认为给孩子提供了一个充满变化及学习的环境。却忽略了这些刺激是否能帮助他们将这些感官经验转换为内在心智的构建。
开
始
老师不是单靠嘴说“静静地坐