【悦研会·罗老师说】一段视频教你如何上好体育课作者：罗老师
编辑：鱼老师
序
幼儿园的体育教学活动（我们暂且口语化地称之为“体育课”）有哪些基本环节、基本要素？如何有效利用器械与幼儿互动？如何把握好活动的节奏？如何达成活动目标？
……
今天，罗老师就想通过一节体育课的视频，与大家探讨体育课的那些事儿。
文章目录：
一、
选择适宜的活动内容
二、
制定好活动目标
三、
做好活动准备
四、
组织好活动过程
1.
把握好体育课的结构
2.
注意运动强度与密度的合理搭配。
3.
体现体育课游戏性的特点。
4. 教师的语言精准，指向目标，引发良好的师幼互动。
5.合理采用集体、小组和个别的学习形式。
五、
展开评价与反思
一、
选择适宜的活动内容
活动内容一定要基于幼儿的年龄特点和已有经验，既不能太简单，也不能太难，在经过一番持续的运动和挑战后，幼儿不仅能获得身体的发展，而且能体验愉悦和满足。这节体育课通过玩平衡台的游戏，让这些大班幼儿在平衡、协调性和灵敏性等方面得到进一步的发展，其活动内容是适宜的。
二、
制定好活动目标
老师们都知道集体活动的目标有三维（知识、技能和情感态度）。体育课的目标一般应指向幼儿的
基本动作