少华街小学邀请市教研室刘春老师指导语文“学讲”实践近日，少华街小学邀请市教研室刘春老师指导语文“学讲”实践。首先是少华街小学青年骨干教师栾静娴老师执教三年级下册《赶海》学讲研讨课。栾老师在课前充分了解学情，立足语用目标，设计学习活动，写字指导到位，重点抓住关键词句，引导学生走进文本，合作分享交流，读中感悟，读中体会，感受赶海的乐趣，并读写结合，指导学生写好趣事。努力让学生读进去，讲出来，写出来。
课后，刘春老师面向少华街小学全体语文教师对本课做了精彩的点评指导，还进行了
《
守住语文的“常”，找准提升的“点”》
的专题讲座。刘老师指出：守住语文的“常”即语文教师要用充分的专业自信、坚定的专业操守、坚持的实践探索、不断的素养提升，坚定的儿童立场守住语文的规律；要用助学和让学策略，让学习真实的发生，从而达到提升质量，实现成长的目标。找准学习的提升“点”，即“学习目标”的提升点——深入的文本解读和精准的学情把握；“自主先学”提升点——清晰简洁的学习单；教学设计的提升点——用主问题驱动学习活动；过程指导的提升点——基于学段特征，关注学生差异；成效检测的提升点——设计精准练习，落实“讲”出来。
刘老师精准的评课及结合课