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中国现代教育的先行者刘凤章先生
黄剑武  文
当我们担忧高校培养了过多的
“
高分低能
”
的毕业生，不得不面对学校教育和社会需求严重脱节，学生个体价值取向和社会价值取向错位的现实。我们不禁要回头反思一下我们曾经走过的教育之路，去寻找症结之所在，翻开中国教育史，近代教育家刘凤章先生的教育思想是值得我们进一步研究和学习的。
“
真正以宋明儒学讲学办学校的，民国以来仅有刘凤章一人。
”
（徐复观语）宋明儒讲学的精神，可以用三点加以概括:第一，他们的讲学的动机是来自既往开来的真实责任感。第二，他们所追求的是要能证验之于身心，证验之于社会的
“
真知灼见
”
。第三，他们要培养出的是在人格上能担负的起人类命运的考验。
刘凤章，谱名华金圭，字文卿，晚年更号耘心、岱樵，湖北黄陂滠口刘集人。生于清咸丰九年（1859 年）农历二月十五日。幼受业于蕲春籍显宦学者黄云鹄，即知名国学大师黄季刚之父，读诵经史，植立深厚根底。晚清中举后，获湖