小组合作的创新教学小组合作的创新教学
记刘奇荣副校长精彩的示范课
2016年4月14日上午，在我校挂职的刘奇荣
副
校长在五年级二班上了一堂精彩的语文示范课。刘校是一位教学经验丰富，教学方法新颖、独特，受人爱戴的好校长、好老师。
多年来他一直致力于创新教学，在课堂上开展学习小组合作模式，课堂效率极高，孩子们想学、乐学、愿学，整个课堂学习氛围特别活跃。
轻松愉快的课堂氛围导入
课堂一开始，刘老师采取课题质疑法吸引学生，新课导入抓住了学生的兴趣。他以“我们以前学过哪篇文章是关于桥的？”直接了当的提问。“今天我们来学习一篇不一样的关于桥的课文。”激起学生产生读的兴趣，不仅满足学生初步了解课文内容而且还能达到陶冶情感的作用。接着让学生观看课文的视频朗读，让学生有了一个整体感悟与感知，加深学生对课文内容的理解。
新颖的识字教法，学生兴趣盎然
进入识字教学环节，刘老师采用了学习小组合作的学习模式。给我留下深刻印象的，除了刘老师大气磅礴的讲课形态，还有他那丰富精彩、恰到好处的评价语言。刘老师用精心准备的课件出示生字，抽查学生认读情况并请学生根据课文内容组词，对读准字词的同学进行加分。学生发言踊跃，学生热情高涨，课堂学习气氛