微课堂 || 美术并非只是画画？有多少人错了在多年的美术教学中，美术并非只是画画，这其中包括了其他许多方面。儿童美术教学亦是如此。因此，根据儿童爱动手的心理特点，在美术教学中加入了手工制作的形式，开展了多种形式的美术教学活动，起到了意想不到的效果。
下面就手工制作在儿童美术教学中的运用方法作一介绍：
1
、粘贴法：运用棉花、粮食、花布等进行辅助绘画
在绘画教学中，根据内容引导儿童恰当地运用辅助材料进行粘贴。比如，在画《太阳公公起得早》时，让孩子们用棉花做出云朵的样子，粘贴在画面的背景中，由于棉花的颜色和质感与云朵非常接近，使整个画面更活泼有趣。在画《农民伯伯丰收了》时，让小朋友在农田中适当地粘贴一些粮食（大豆、麦子等），使画面有了更真实生动的效果，同时在搜集粮食的过程中还让他们认识了不少农作物。
2
、造型法：运用绒线、线贴、折纸等进行辅助绘画
绘画教学非常讲究造型。在儿童绘画教学中，除了给孩子们教授各种物体的造型方法外，还让孩子们进行一些立体的制作，比如，在画《我的好妈妈》时，先教小朋友画出妈妈的面部特点，然后故意空出头发的部分，给他们一些绒线让孩子们进行创作。有的妈妈是直发，孩子小心翼翼地给妈妈贴上一根根