艺术教育·培养什么样的人？贵阳星星儿童美术学校校长
贵阳学院传媒学院教授   傅纪辉
1
、你的学习目的是什么？
为什么来读贵州师范学院？为什么学美术，学美术教育？
《老神仙的故事》
2
、将来毕业后有什么打算？
当美术老师？当艺术家？办美术学校？从事相关的职业？
3
、美术培训学校的现状；
4
、如果你要办学，目的是什么？
找钱？有一份工作？干一番事业？
5
、美术培训，培养什么样的学生？
目标决定行动，志向决定眼界，境界决定人生。
培养什么样的人？
①考生：应试教育的产品；
为考试而学，考什么就教什么，学什么，怎样考，就怎样教，怎样学。
素描、色彩、卡通、静物、写生、白描、画种。
为考级而学，考级的标准、中考、特长生。
为参赛获奖而学，每年都有很多比赛。
好处：收费高，生源好，见效快，明显。
坏处：教与学都是为了适应模式，符合标准。培养成考试工具，获奖机器，没有个性没有自我，没有创意，急功近利。
②画匠：只教专业知识、技巧、笔墨功夫，让学生从不会画到会画，由画得不好（像）到画得好。
画种：水粉、水彩、油画、国画、山水、花鸟、人物、动物、工笔、写意。
莫奈的睡莲，凡高的向日葵，齐百石的虾。
徐悲鸿的马，李可