教育大数据价值挖掘专访 | 董学礼：教育大数据价值挖掘
2016-04-27 09:30
董学礼，
中国首席数据官联盟专家组成员，曾就职于神州数码解决方案部副总经理，神州数码智慧城市集团业务总监,目前就职于新奥集团旗下新智云数据服务有限公司大数据咨询总监。
本期特邀嘉宾中国首席数据官联盟发起人刘冬冬，就教育大数据向董学礼先生发起提问。
刘冬冬：很高兴和董总讨论教育行业大数应用，所以先问一下您是怎么定义教育大数据？
董学礼：
教育领域中的大数据有广义和狭义之分，广义的教育大数据泛指所有来源于日常教育活动中人类的行为数据，它具有层级性、时序性和情境性的特征；而狭义的教育大数据是指学习者行为数据，它主要来源于学生管理系统、在线学习平台和课程管理平台等。
刘冬冬：大数据对社会生产和生活的影响，在教育以外的行业已经非常明显，在您看来，教育大数据会给教育改革与发展带来哪些影响?
董学礼：
与其他行业相比，教育界对大数据的广泛接纳还是近期的事。但可喜的是，我们看到大数据正在走进教育的领地、走进学校的大门、走进教师和学生的生活。可以预期的是，一个属于教育的大数据时代即将到来，它不仅影响学校内部治理的改革，而且会驱动整个教育领