【家长必看】器乐课为什么要雷打不动地每周去上？从家长的角度来看，请假往往是出于以下四种情况。
情况一：“老师，我们家孩子这首曲子到现在还没练熟，我们再练几天再上课吧，这次请假可以吗？”
分析：一句简简单单的“没练熟”，就放弃一次上课的机会，这等同于关上了一扇通往希望的大门。首先，家长听到的“不熟”，这只是表面现象。但为什么会不熟呢？是没有掌握练习的方法而不熟？还是的确碰到困难了，不知怎么练熟？如果是没有掌握方法，老师会在上课的时候给予指点，根据问题所在提出相应的解决办法。如果是的确碰到困难了，那更应该总结困难后去老师那里寻求帮助，各位家长一定要记住：去上课，学新课只是一部分，更重要的是解决现有的问题！只有在扫除障碍的过程中孩子才能顺利地向前迈进，去探索新的未知。
情况二：“老师，我们家孩子这周状态不好。他不肯练，到现在只练过一次，我让他下次再来上课吧，这次就请假好吗？”
分析：遇到这种情况，可能的原因是：小朋友遇到技术难点了；或对曲子有心理上的抵触；也可能到了某个阶段，进入了倦怠或是瓶颈期。如果这时候，家长选择“顺从孩子的意愿”，不进行鼓励或者给予一个明确的表态，那只会增长孩子的惰性，或是助长了孩子的“畏难情