深圳放七大招培养中小学生创新能力，投5000万建课程超市、每个学校建创客工作室……如果有人说我们国内教育强项是培养标准化人才，短项是培养不了创新人才；
如果有人说，创新是每个学生的生命潜能，只不过创新天赋表现的领域、程度、水平不一样。应该用不同的教育、课程适应不同天赋的孩子，支持不同天赋孩子的发展，你是否会同意？
我们都说未来需要创新型人才、综合素养高的人才，那么怎么具体落实到中小学教育、课程中？深圳有哪些“招数”？跟着深学君来一起看看吧。
先说点
背景
吧：
我们的中小学教育到底要培养怎样的人才？这个问题你想过吗？
日前在深圳育才中学召开的第五届基础教育改革与发展论坛上，教育部基础教育课程教材发展中心副主任刘月霞说，
我们的素质教育从80年代中期到现在喊了这么多年，什么是素质教育，我们究竟想培养学生什么样的素质？这个问题一直没有很好的研究、解答清楚。
她说，经过专家反复研究，目前商讨出
中国学生应该具备公民道德、学会学习、国家认同、人文底蕴、国际理解、科学精神、身心健康、审美情趣八大品格和能力。
当然，这八个方面还没有最终定稿。
事实上，就深圳中小学校要培养怎样的学生，深圳已有思考和行动。
2014年，深圳