北京高考改革如何体现“后发优势”据报道，北京市高考改革实施方案已获教育部审定。市考试院相关负责人透露，按照实施方案要求，
2017
年启动高考综合改革。从秋季入学的普通高中起始年级开始实施高中学业水平考试，实行合格性考试和等级性考试
;
将取消本科三批，与本科二批合并
;
英语听力考试要从笔试中分离，一年两次实行机考等等。
从已知的信息看，北京的高考改革方案，是对
2014
年国家颁布的高考改革实施意见的具体落实，与上海、浙江已推行的高考改革方案大同小异。比如，实施高中学业水平考试
;
取消高考录取批次，北京取消三本，与二本融合，上海从今年起就取消二本批次，在高考录取中本科只有一个批次，浙江则从明年开始融合一本和二本。这样看来，如何借鉴上海、浙江的改革经验，体现北京的
“
后发优势
”
，特别关键。
跟踪上海和浙江的高考改革，都存在一个共同问题
:
改革的设想，在落实时打了很大折扣。本来，高考科目
6
选
3
或
7
选
3
，扩大学生科目选择权，要求中学推行选课走班制。
但现实中，由于一些中学未做好准备，缺乏师资和课程建设，缺少对学生的生涯规划教育，学生选科存在较严重的功利导向，选课走班走着走着就走不动了，