报兴趣班，听孩子的意见？！！——技术贴“报兴趣班，听孩子的意见”如果我这样回答，一般家长都会异口同声，“站着说话，不腰疼”。
兴趣班蓬勃发展的衍生问题是，兴趣班变成了
压力班，周末被塞的满满的，孩子没有时间玩耍，没有时间和家人在一起，时间久了会有逆反情绪产生。我们怎么帮助孩子来保持生活和学习之间的平衡，健康快乐的成长呢？
我发现每次谈到小朋友的问题，都需要“从长计议”。
首先，在兴趣班的选择上，我们提倡所谓的创意课程，而不是稍显可枯燥的传统授课方式。这样学习也变成玩乐啦~
怎么来找到孩子们喜欢的课程呢？
第一，艺术情景模式带入
学龄前孩子的艺术课程应该是启蒙创造式，与成年人对艺术的热爱方式相同，艺术融入在生活的点点滴滴中，我们先来多多创造艺术的环境，比如看儿童话剧，音乐剧，准备绘画本等。（当然，每个孩子在每个年龄段敏感的艺术方式不同，可以趁时机到来时拓展他们的认知）。用这样的方式我们来观察她们的兴趣爱好。
建议家长
涉猎多种类科目。这些科目重要的是与愉快的记忆相联接，这样他们真的会做出正确的选择。也鼓励家长让孩子上综合类艺术课程，比如大蓬车的每一节艺术课程中，会包含几种艺术形式，表演，绘画，手工，写作等。并且