校园阅读：如何读出“深”味儿碎片化阅读冲击下，大学生阅读更趋实用化消遣化——
校园阅读：如何读出“深”味儿
一份中美大学生阅读书目对照的榜单，最近引来很多“围观”。
在国内知名高校发布的2015年高校图书借阅排行榜中，《狼图腾》《盗墓笔记》《三体》等畅销读物或类型文学作品位居前列。而在一份基于美国数据库项目“开放课程”数据分析的美国大学生阅读书单上，排名前三的依次是《理想国》《利维坦》《君主论》。
尽管图书馆的借阅书单不一定代表学生喜爱看的书，也未必代表大家在看的书，但在中国已列出建设世界一流大学时间表的背景下，很多人还是关注：为什么美国大学生在读《利维坦》时，中国大学生在读《盗墓笔记》？在这背后，正是对大学校园深度阅读现状的担忧。
在屏幕与网络无处不在的今天，大学生的阅读环境和观念正在呈现新的变化。学生每天花费很多时间浏览网页、微信、微博等新媒体，碎片化的浅层次阅读冲击传统的深层次阅读，阅读内容也更趋实用化、消遣化，这已然成为高等教育领域和大学校园中不可回避的问题。
全球大学生阅读渐趋多元化
“美国大学生阅读《理想国》这样的书，不一定是他们自己选择的，而是老师在某些课程中建议或指定他们阅读的。”任教于美国加