【乐学鸿业  自主课堂】倾听互助巧引导  搭建空间促成长点击上方
“北京丰台第五小学”
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撰稿：郭靖华          摄影：段晓佳
4月27日，鸿业校区迎来了丰台五小集团展示课，各个校区领导、老师们的到来，使我们倍感温暖，也更加坚定了自主课堂深入研究的步伐。
本学期，鸿业校区研讨月继续围绕“通过游戏化为学生搭建自主探究的空间” 这一主题而展开，校区在三轮听评课基础上，本次集团展示课突出了游戏化，倾听培养，小组合作学习，给空间的研究内容。
第一节是王秒老师的数学课《探索规律》，课上几个游戏环节将教学核心串联起来，每个游戏都体现了知识点间的层层递进，给了学生很大的探究空间。学生在自主探究中，通过观察、思考、推理、交流等，初步发现简单的排列规律，掌握寻找规律的方法并运用到生活中去。一年级的学生课上展现了良好的学习习惯，会倾听，善质疑，这与“会讲话的”王老师密不可分，王老师课上用激励、鼓动性的话语充分体现了对学生的理解与尊重，在有意制造的一个个“冲突”和老师的自嘲中，引发学生思维走向深入。
第二节是黄佳欢老师的音乐实践课《旋律创编》，黄老师大胆创新，让学生在节奏创编的基础上进行旋律创编，运用“do.r