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与朋友的交谈中，他跟我提到，有时候大人在聊天中，会时不时提到自家的孩子会算术、会背唐诗、会画画等等，然后自己就很焦虑，觉得自己孩子什么也不会，不能输在起跑线上啊，然后也不问孩子是否愿意，就给孩子安排了背唐诗，学画画。
殊不知，如果孩子不喜欢就会产生抗拒，之后还要让他再学，就比较难了；其实我想说在育儿的路上，家长要做引导者、建议者，而不是最终绝策者，这样孩子各方面的能力才能得到成长，哪怕孩子最终的决定是错了，是他自己决定的，之后他就知道不会再这样做了，而且这样还能培养孩子的责任感，要为自己的错误买单。（当然孩子的最终决策不包括一些明知很危险的事或物，比如与火、电、煤气等等有关的，这些危险大人一定不要让小孩子接触，而且要强调。）下面就如何做有效率的父母，谈谈自己的一些浅显的育儿经验。
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从孩子的兴趣角度进行引导
如何让孩子的兴趣最大化呢，又如何在孩子有兴趣的时候做好引导，让孩子真正因为兴趣而去“学”些东西。
很多家长会有这样的感觉，孩子如果对一件事或物有兴趣，他会“乐此不疲”的去玩，去探索，去发现，这个时候如果你引导的好，孩子吸收他感兴趣的新事物会比我们想象