多元体验 促进自主学习——初中地理教学研讨活动在闵行三中举行2016年4月28日下午，初中地理学科40多位教师齐聚闵行三中，参与“多元体验促进自主学习”的主题研讨活动。
闵行三中青年教师黄静执教的七年级公开课《黄土高原地区》，是借助电子书包平台组织学科教学的研讨课。整堂课的设计充分体现“多元体验”的主旨，以黄土高原独特的地域文化为切入口，在引发学生兴趣的基础上逐渐引入自然地理概况和水土流失问题的教学，整个教学实施过程中，安排了丰富的学生活动形式，既有小组抢答、小组讨论等合作学习的形式，也有学生利用电子书包平台进行自主学习的环节，并且有多个检测环节，学生当堂完成填图、连线、判断等题，能第一时间反馈学习效果。整节课学生们的积极性被充分调动，踊跃举手回答问题，非常高效地完成了教师预设的课堂探究活动。
随后的主题研讨阶段，黄静老师在陈述自己的教学设计思路时，分享了自己作为一名新教师从教以来对学科、学生、课堂的一些感受、认识和思考，本次开设公开课从选题、备课到上课整个过程中的收获和感悟。
评课交流的时候，教师们畅所欲言，大家都非常认可黄静老师扎实的学科知识、良好的信息素养和颇具亲和力的教态，教学中注重培养学生的地理思维