年刊·好课程丨5大国际学前主流教育法，与你聊聊国际课程路在何方这是中国教育报刊社·人民教育家研究院旗下“幼儿100（教师版）杂志”微信的第517篇文章。
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编者按：目前，国内学前教育中，一方面幼儿园注重研发适合本园的园本课程，提高幼儿园教学水平，另一方面我国学前教育受国外教育理论影响也很大。特别是改革开放后，蒙台梭利、高瞻课程、瑞吉欧和华德福等国际教育理念和教育法纷纷被引入国内，不少幼儿园直接实行这一类国际教育法。随着国内学前教育的不断改革，国际间交往的频繁，越来越多的国际教育法被介绍到国内，如国际IB课程等。
当下是多元化时代，学前教育也是如此，《幼儿100》（教师版）此次特别梳理出国内流行的几大国际教育法，展现国内学前教育的多元化。
蒙台梭利教学法
蒙台梭利（Montessori）教学法是由意大利教育家玛莉亚·蒙特梭利倾其毕生经历所创造的。其精髓在于培养幼儿自觉主动的学习和探索精神。蒙台梭利教学内容包括日常生活教育、感官教育、数学教育、语言教育、科学文化教育等内容。孩子通过自我重复操作蒙氏教具创新建构完善的人格，在自