【读书会】乌龙沟低年级组阅读分享心得——他与我们分享他眼里的世界我一直在想，和学生们一起阅读什么书更合适呢？我如何与学生一起分享什么心得呢？每天不断翻开新的书，每天有新的感悟，越来越不知道如何传递我的心得。在今天的课堂，特别是在亲子阅读的时间里，我忽然感觉其实用孩子的视角看到的世界比我们更清晰、更本质。
在乌龙沟学校我带的是三二一及幼儿园学生，一共
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个。先翻开带去的新书，读出来精彩的小段，他们好想马上就能读书，我答应课下就能读了。看看学生们年龄都很小，我将准备的《飞猪侠》的故事分成几个部分与学生分享。农场里有一头叫塔塔的小猪，他每次抬头看着天空就想成为一头会飞的猪飞出山谷看看世界。他看到鸟儿就想做一对翅膀来飞行。讲到这里我写下了“想象力”三个字。听到这里孩子们都哈哈大笑。对自己充满信心地猪塔塔，一定要自己试一试。它在农场里收集鸡和鸭的羽毛，妈妈虽然不同意，还是帮他收集。动物们都嘲笑他。（我问孩子们，如果我是那只猪，还会继续做下去吗？孩子们说猪很笨，他做不下去。）飞猪塔塔将近花了两个月的时间终于把两只翅膀做成了，我写下啦“自己做”三个字。
我假装飞猪，把翅膀系在背上试了一次失败了。（孩子们说猪是飞不起来了