【学习交流】教育，需要全人格参与4
月
6
日上午，紧急通知，前往城南中学学术报告厅，听专家专题报告会。谁来讲？讲什么主题？在出租车上，我疑惑着。
走进学术报告厅，报告会进行中，台上一精神矍铄的先生正激情演讲，来自全市各地的民办教育中小学校园长、董事长、骨干教师和区内校长教师正聆听笔记，座无虚席。
台上何许人也？市教委民办教育处莫处长、分管区长、区教委主任台下就坐，认真倾听。原来，今天请来的专家来头大了。正在做报告的是王佐书，国家教育咨询委员会委员、全国人大常委、民进中央委员会副主席，中国民办教育协会会长。
报告会上王会长提出的以下十三个犀利的观点，很值得长久研究和思索。
1.
规律永远是无声的命令。
2.
存在决定意识。
3.
方向比努力更重要。
4.
为任何工作服务都是一个体系。
5.
研究体系内的因素可控因素和不可控因素。
（校内所受的影响永远都是可控，校外所受的影响永远都是不可控的。研究可控因素有哪些，如何做好可控因素。）
6
．最优化是对工作的基本要求。
7.
“三关三切”是对人类素质的考验。
（在关键时期找出关键问题做出关键决策，切合适宜，切实有效，切实可行。）
8.
方法的变化带来的效益（在熟视