写生！！！景物学生的任务是研究和表现大自然的各种景物，
从我们选材取景到描绘的全过程都应该反
映我们对客观世界的认识，反映我们的审美观念和思想感情。
意义：
（
1
）在客观世界中获取审美理念，培养审美的眼光；
（
2
）借景物表达情感；
（
3
）掌握表现技能；
（
4
）丰富想象力、扩展思维空间，培养创作理念。
在写生训练中，区分主次，取舍概括，抓住重点，分清层次，表达境界是我们应该掌握的技
能。
景物学生的任务是研究和表现大自然的各种景物，
从我们选材取景到描绘的全过程都应该反
映我们对客观世界的认识，反映我们的审美观念和思想感情。
意义：
（
1
）在客观世界中获取审美理念，培养审美的眼光；
（
2
）借景物表达情感；
（
3
）掌握表现技能；
（
4
）丰富想象力、扩展思维空间，培养创作理念。
在写生训练中，区分主次，取舍概括，抓住重点，分清层次，表达境界是我们应该掌握的技
能。
景物学生的任务是研究和表现大自然的各种景物，
从我们选材取景到描绘的全过程都应该反
映我们对客观世界的认识，反映我们的审美观念和思想感情。
意义：
（
1
）在客观世界中获取审美理念，培养审美的眼光；
（
2
）借景物表达