谈儿童读经与潜能开发——德国医学博士 林助雄先生欢迎点击阅读：
公谦学堂2016暑期双语夏令营公告
（名额有限，报名从速)
索达吉堪布开示：有关儿童读经！父母必读！
犹太人的儿童读经教育
读经六年与体制小学六年的惊天对比
近来，儿童读经风气渐开，参与者中不管老师、家长、学生都信誓旦旦、兴趣浓厚地为其效果庆贺并努力地义务推广。儿童读经之成果，在推展者和参与者来讲，只要见到读经儿童之记忆力改善、行为转好、学校功课进步......等等初期现象，就算成功。他们认为，社会风气之改善以及将来伦理道德之提昇将随这些未来社会中坚的成长自然地去达成。今从脑的科学观点就儿童读经如何透过潜能开发成就上述种种温馨的成果，嚐做说明，充为共襄盛举。
背书，若是为了应付考试或躲开师长责骂，这种传统填鸭式的教育法一直在压榨学生的左脑，同时忽略了右脑的开发，对于一位正在学习、成长的小孩来讲实在不理想。因此，近些年来，由于越瞭解左右脑功能，在教学方面就出现更多合乎人性并具潜能开发价值的新观念、新做法来倡导，目的是要能达到左右脑平衡，藉以提昇记忆力、理解力、创造力，期使人类的智能做最大的发挥。
儿童读经的方式，不求理解，只是背，表面上看来，还是左