画画也能学数学这次课程我们用汽车来讲，首先家长朋友们要先给孩子们找一些汽车的素材，比较有创意一点的孩子会比较喜欢，能跟孩子一起找素材最好，
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寻找素材的过程就是学习的过程哦，
如下图：
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这样的汽车是不是很有创意呢？
原本汽车和鞋子是俩个事物，猪和汽车也是俩个事物，但是却能在一个事物上展示出来，这是不是很像数学中的加法呢？
通过加法，我们还能画出很多有趣的东西哦！
画汽车前要先了解要画那些部分才能体现出特征：比如汽车的外部形状是比较重要的，外形能让我们看出是什么样的车，所以一定要表现到位。里面的车窗车门的形状就不必太拘泥，画坏了也不影响整体效果。
车轮，是汽车的最重要的特征之一，可以说没了轮子，就体现不出车的概念了，一定要画的，至于车轮毂，则可以放松一下。
汽车的功能一定不能表达错误，即便是我们再有创造力，汽车主要的作用还是在地上跑的，能载人载货，用于某种作业的。你可以给汽车加上翅膀在地上跑，但是要是在天上飞的有轮子，总感觉是飞机。所以功能不能搞错。
了解了这么多，我们知道有些可以画，有些不可以画，那现在我们把能画的东西通过数学的的加法加一下，看能出什么效果呢？
首先：
我们给汽车加一些有趣的外形