太和县：百名留守儿童一个爸 弥补留守儿童父爱和母爱的缺失他是一位扎根基层奉献青春26年的乡村教师；他是一位20多年坚持以传递爱心，传承大爱，传播正能量为己任的公益人；他是一位百名住校留守儿童的“老师爸爸”。
百名留守儿童，一个爸
赵恩起所工作的胡总镇中心小学，因其教学管理严格规范，教育教学远近闻名，从而吸纳大新，肖口，界首等地的学生慕名前来求学，由于这些外乡镇，外县的学生家远，大都是留守儿童，他们不得不吃住在校，对这些100多名住校留守儿童的管理，给学校带来不小的压力，大部分老师因压力过大，不愿承担重任。赵恩起由于多年参与公益事业，特别是在关爱留守儿童方面，积累了许多宝贵的经验，于是主动请缨，承担起照顾百名留守儿童的重担。
“留守儿童”即父母双方或一方外出打工，孩子被迫离开父母，厮守在当地读书的儿童。这些儿童由于过早脱离了父母的关爱和教育，其生活、学习和心理都要经受前所未有的境遇。有的不适应，感到孤独无助，有的承受不了新的压力，诚惶诚恐，有的劳累过度，力不从心等等。针对这些情况，赵恩起制定了一系列关爱留守儿童的措施。
1，弥补留守儿童父爱和母爱的缺失
赵恩起每晚自习后都要与留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想