【*左+右九派店&课程招生】2016年3月19日“绘本作文"开课啦！！2016绘本作文春季班小课堂招生说明绘本作文
《小学语文课程标准》
教师要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。
一、二年级的小朋友
在一堂课上，老师请小朋友们形容自己有多热，小朋友们的回答如下：
“我热的要脱水了”
“我必须尽快往家里走，因为我感觉要是在路上呆太长时间，我就变成荷包蛋了”
“我热的要变成蓝色了”
等等！“我热的要变成蓝色了？”蓝色不是代表着清凉吗？“可是蓝色的火苗比黄色的火苗温度高啊！”
看，孩子对世界有着自己独特的观察和理解，但是大人有时并不见得能迅速领会。矢玉四郎说过：一定要学会把自己的感觉、想法说出来，一定要把自己的胡思乱想说出来，就是被人嘲笑、让人生气也不要紧。尽可能用心、用眼去观察，尽可能地去想象并表达出来，这就是这个阶段的孩子最重要的事。
我们为什么要写作
我们为什么要写作？不应该是为了老师，也不应该为了分数。对于孩子来说，写作应该是一种完全自发的行为，因为他们感到快乐和自豪，他们想要记录自己的灵感和火花，所以下笔。只有在这般的快乐中，写作才会融进孩子的血液，