因材施教 成长在德国还有一个多月，高考就要到了。
对于教育，我们听到大多说要因材施教，但是一直以来显然不是。
现在国内的菁菁学子因为对未来的未知，早就进入了紧张的备考当中，将重复再现
千军万马过独木桥的场景，万年不变，
个别考生甚至非一流名牌大学不去
。
对比发达国家的德国，
这里年轻人的求学、择业观让人耳目一新：仅有约20%的德国高中毕业生进入大学学习，其余的学生则在小学，初中各阶段选择了职业教育，正确的进行了分流。
在德国，你看不到教育公司和培训机构
铺天盖地的
广告，然而德国的教育水平却是世界顶尖的，特别是它的职业教育和素质教育更是闻名世界。
在德国，我们看到的就是因材施教。学生没有什么功课负担，一天就上午上半天课，下午主要根据自己的爱好学习钢琴、音乐、绘画、手工和体育等有关素质修养的课。
在
德国，《基本法》第七条第六款明确规定：禁止设立先修学校。
就是指孩子在上小学前，任何人都不能对
孩子
进行所谓的学前教育，比如跳舞、体操、读书、绘画、钢琴、外语、奥数之类等一律禁止。
那小学前的孩子在幼儿园学什么呢？
根据德国经济政策研究专家杨佩昌的总结，大致是如下3点：
一、基本的社会常识，比如不允许暴力、不大