第二反抗期（二）3.青春期的躁动与不安
随着第二性特征和性功能的发展，少年们出现性好奇和接近异性的欲望，又由于环境和舆论的限制，这种朦胧的好奇心和欲望感不得不被压抑，使之往往处于莫名其妙的躁动与不安中。
少男少女伴随着身心进一步发育成熟而产生的青春期意识和所谓的朦胧的爱情，也是少年成长过程中一个很代表性的主题，异性同学间的朦胧好感和相互吸引常常会给青春前期的少年带来兴奋的冲动和失落的苦恼，孩子们对于自己的生理、心理的变化往往会困惑、迷茫、敏感，而私密的心情变化又不想和正在对抗的父母，高高在上的老师说，更羞于与朋友分享，所以这个时期的孩子们都很喜欢写日记，上了一把又一把的锁，将自己的情感全部宣泄于日记中。
然而，孩子所了解的知识和阅历都是有限的，如果都让孩子自己处理，很容易走向极端，所以需要家长、老师或是心理导师有意识地引导孩子说出心理的困惑。
“升入初中后，惊奇的发现自己在急剧的变化，血液流的都似乎比过去快得多，感情常常有一种莫名的冲动，有时候平白无故就烦躁不安，又是为了一件小事就伤感，感情脆的一碰就碎。”“可是不知道为什么，我年龄一大，忽然间就对男孩子产生了兴趣，而且还总要想怎样表现才引起男生对自己的兴趣。