由孩子的位置和高度看世界美国儿童教育学者汤姆斯、阿姆斯壮指出，自由玩耍比有计划性的活动，对学龄前的孩子来说更为健康有益。父母要避免将孩子的时间塞满各种课程。所有的孩子都需要有一些无所事事，随心玩耍的时间。
感恩节那天，我们来到了儿童乐园，开展了一场心灵触碰的DIY手工糖果活动。
激发了小朋友们无限的想象力和创造力。
许多孩子的创造力强、智力比较高，这是因为他们的家长不仅让孩子学习书本知识，而且还注意培养孩子的动手能力，动手能力强的孩子更容易适应未来的社会，走上成才的道路。爱迪生、达尔文等科学家在孩提时期，就爱帮助拆装钟表；小牛顿喜欢做风车；画家张乐平小时候喜欢学剪纸。这些都证明了这一点。但是国内的教育对于自主创作的比较少，或者甚至于对于某些家长来说是一种没有用的东西，只要好好读书，考到理想的学校就觉得成功了，其实我们对于”成功“这词的定义狭窄界定了。同样是小学二年级的学生，他们将来的志愿同是当一名”小丑“，中国老师斥之为："胸无大志，儒子不可教也！”外国老师则会说：”愿你把欢笑带给全世界！“不同的思想，不同的教育，演变出一个不同的人生态度。
让孩子单纯地成长着，一种随心不随性的生活态度，是小朋友成长所需的。没