3D打印走进崇文  颠覆传统教育方式3D
打印技术，被普遍认为是第三次工业革命重要标志之一。3D打印机进校园将使得学生在创新能力和动手实践能力上得到训练，将学生的创意、想象变为现实，将极大发展学生动手和动脑的能力，从而实现学校培养方式的变革。
2015
年2月，国家工信部出台了《国家增材制造产业发展推进计划（2015-2016年）》，指出要加快3D打印技术在儿童创新教育中的应用：“组织实施学校增材制造技术普及工程，在学校配置增材制造设备及教学软件，开设增材制造知识的教育培训课程，培养
学生创新设计的兴趣、爱好、意识，在具备条件的企业设立增材制造实习基地，鼓励开展教学实践。”
正是带着这种思考，本着“优势互补，资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，崇文中学近期与山东共达信息技术有限公司联合签订了校企合作协议，由共达信息技术有限公司免费为崇文中学提供3D打印设备（含线材）的供应，崇文中学将负责《3D打印创新课程》的开发和实践。
本次合作协议的签订，是崇文中学继与潍坊市玉泉洼种植专业合作社联合社合作，开发出独具特色的校本课程《走进现代农业》
（已于2015年5月，由吉林大学出版社出版）后，在寻求校外优势资源，服务辅