小儿脑瘫手部训练方法分享脑瘫患儿的康复不可能几天就能取得成效，父母得从细节开始有计划的制定康复计划让脑瘫患儿来配合完成。脑瘫造成孩子身体运动功能障碍，那么我们就一步步针对障碍的具体部位进行训练。如何训练脑瘫患儿的手部运动功能？
组成手部操作功能的要素包含有上半身稳定度、手部肌力、手内操弄能力、触觉、运动觉、双侧协调度、空间概念，及动作计划能力，在脑瘫患儿身上这些功能几乎都有能力不足的问题存在。若以这些要素为治疗起点，首先协助脑瘫患儿取得稳定的坐姿，以利进一步的治疗训练，一般而言，良好的坐姿摆位为维持90-90-90的原则，也就是髋关节弯曲90度，膝关节弯曲90度，踝关节与小腿保持90度，脚板平放在地面，在此姿势下来训练手部技巧将能达最佳效果。
手部的训练具体可以分为以下几种：
1、 撕纸或剪纸活动也可增加手指的灵巧度与视动整合能力，将纸撕或剪成碎片之后，可以再要求拼贴成图案，也可以将之聚集在一起，与孩子比赛谁将碎片吹得最远，这个吹的动作也可增加上半身稳定度与嘴唇脸颊的稳定度。
2、采用的活动可以从简单的黏土游戏做起，在家里可以揉面团，再加上食用色素来增加趣味;黏土或揉面团活动除了增加触觉之外，还可训练运动觉、