新星 | 骆应华：重庆市青年名师骆应华，男，1981年出生，重庆人和街小学教师，教研组长。小学高级教师，区骨干教师，重庆市优秀德育工作者。
骆老师教学基本功扎实，教学方法灵动，课堂幽默自然。曾多次参加小学语文青年教师赛课，获区一等奖4次。2012年参加重庆市青年教师赛课，执教习作课《假如我会变》获重庆市一等奖。2014年参加教育部十二.五重点课题组赛课，执教习作课《生活中的启示》获一等奖。他撰写的论文，多篇在《小学语文教学》《教学科研》等杂志上发表。让孩子在快乐中习得方法，建立习作自信，因材施教，是骆老师一直秉承的教育理念。
下面为您带来骆应华老师的教学设计《 争当梦想小导师》。
争当梦想小导师
苏教版四年级上册第二单元习作教学设计
骆应华
教学目标
1.     用一件事情把自己最得意的长处、本领介绍清楚。
2.     乐意与大家分享习作的快乐。
3.     在课堂中发现自己的长处和优点，建立自信心。
教学重难点
通过一件事情，把自己的长处、本领写清楚。
课前准备
多媒体课件
教学过程
一、设置情境，建立写作动机
1. 同学们，知道“希乐城”梦想王国吗？
这可是一个好玩的地方。
2. 前天来镇江的时候，