学生打老师事件的“标准动作”﻿
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作者：
三胖子
来源：律事通
这几天，网络上一段几个学生在教室围殴老师的视频给很多人的神经带来了强烈的刺激。站在学生一边批评教育的、站在老师一边批评教育的、哪边也不站批评教育的种类繁多，不一而足。这是每次爆出学生打老师或老师打学生事件后的套路，说滥了，也听滥了。
每次遇到这种舆情影响巨大、影响地区形象和观瞻的，都会有相应的后续报道，这是舆论监督的意义所在，有时新闻媒体本身也会赶在第一时间发布一些消息配合一些评论，这是媒体的本分。
只是，应对舆情影响的标准动作虽然基本上都完成了，让我们看看安徽这件学生打老师事件的“标准动作”难度系数选取的如何、水花压得怎么样。
一、难以被量化的表述
我们试着摘几组在铺天盖地的报道中的关键表述：“当地教育、公安部门已对涉事学生进行了批评教育”、“ 并责令其监护人加强教育管理”、“ 责令涉事教师xxx写出深刻检查，由教育主管部门按规定程序处理”、“ 责令事发地学校相关负责人停职检查，事发学校教育教学秩序正常”。
接下来，我们一项项的讨论这些几乎在每个事件的报道中都能够看到的“标准说辞”。
1. 对涉事学生进行了批评教育：是如何教育