武术教学与武德教育中国武术内容丰富，流派众多，因而也相应出现一些“门派”、“戒律”、“戒约”等等具有各门派特点的道德观，其内容丰富多彩，并与各门派的形成和发展有着密切的联系。就其内容，我们把它概括为以下几个方面。
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1、习武目的：在中国武术史上，许多武林豪杰和普通的武士，都以国家和人民利益为首要目标。每当国家受到外来侵略，民族生存受到威胁的关键时刻，他们挺身而出，抛头颅，洒热血，捍卫国家的完整和民族的独立。南宋民族英雄岳飞、明朝抗倭名将戚继光，以及一代剑侠秋瑾、武术大师霍元甲、王子平等都是典型的代表。“国家兴亡、，匹夫有责”，“精忠报国”，以及《重订少林十条戒约》中的“以恢复中国为志意”和中央国术馆的武德规定中的“爱国、修身、正义、助人”。凡此种种内容无不体现出武士们把爱国主义精神作为自己的最高目标。
2、择徒标准：这也是各流派的“入门要求”。它关系到是否严守武德的第一关口，是保证武林纯洁性的关键和有效地限制不法之徒跨入武术之门的方法。由于这些原因，各门派在择徒方面都非常严格。张孔昭《拳法拳经备要》云：贤良秘授解危困，邪妄休传害众生，大道等闲若轻授，须防九族尽遭刑。其它门派的规定有：“不信者不与言，不仁者不