课题引领 深入研究3月31日下午，我校全体数学教师再次有幸和进校教科室刘桂华老师一起进行《图式理论在小学数学教学中的应用研究》课题研究，并邀请到沙河中心小学部分数学教师一同参与本次活动。这次活动分两部分进行，第一部分由梁彩霞、周星文老师分别执教《长方体的认识》、《四边形的内角和》两节课，梁老师采取让学生观察、操作、思考、语言归纳等策略，帮助学生在头脑中构建长方体框架的模型；周老师引领学生对不同方法的层层对比，让学生体会到转化思想的重要，同时感悟到在多种转化方法的同时怎样转化更简洁、更方便。两节课上学生边操作边思考，思维活跃，体验到数学的乐趣。第二部分由刘桂华老师带领大家结合两节课例从图式理论角度进行议课，刘老师主要采取问题引领的方式展开：课上两位老师分别想在孩子头脑中构建什么？用什么方法进行构建的？采用了哪些图式？想达到什么样的效果？采用这种图式是否达成？在一个个问题的引领下，把教师的思维引向深入，老师们深深地感受到图式在数学教学中的重要性和必要性，同时还得出了平时只要思考“这节课想在学生头脑中构建什么”“用什么方式就能达成”两个问题进行备课，就能把握住每节课的核心内容。短短半天的活动大家收获颇丰，在享受智慧