她，在总结中积聚前行的力量---那曲支教15她，在总结中积聚前行的力量
杭嘉教师赴西藏那曲孔玛中心小学支教
漫笔
孔玛中心小学的次仁措姆老师在几次参与由嘉善支教老师刍议关于课堂教学的沙龙后，主动提出于2015年7月29日在学校的多媒体教室展开一节数学公开课《克与千克的初步认识》。
本节课，次仁措姆老师将数学课本中静态的图片，通过信息技术手段以多样形式呈现，使数学课堂更加生动化、情境化，开阔了学生的视野。学生在教师的引导下，自主地与小伙伴们合作、探究并掌握了学习内容。教师的教态和蔼可亲，课堂思路清晰，调动了学生参与教学的积极性，激发了学生的思维能力，使课堂生动、流畅、教学过程完整。
课后，次仁措姆老师与全体观摩教师在教务处办公室共同探讨了课堂过程中的得与失。首先，全体教师对次仁措姆老师的这节数学课给予了高度的评价，其次，来自嘉善的支教教师刘老师、王老师分别针对本节课给出了一些建议：王老师：“课堂教学中，教师应当注重学生的亲身体验，通过自我实践证明，获取知识。”刘老师：“在新课程改革的大背景下，教学评价的构建至关重要，教师应当在教学评价设计中注重评价设计的科学性、目的性和多样性，同时教师的课后小结也是一门在课堂教