乐器考级，如何从“合格 ”到“优秀 ”【
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丹阳实验小学 眭辉军
每年一度的器乐考级又接近了尾声，经过前期的艰苦练习，暑期的“加班加点”，绝大部分考生都能顺利“过关”，然而，“过关”的成绩中，只有很少一部分是“优秀”或是“良好”，大部分的考生成绩是“合格”，合格”和“优秀”，两相比较，不难发现，确实存在演奏水平、临场发挥等方面的差距。如何从“合格”到“优秀”，作为多年的器乐教学和考级辅导教师，有以下的建议：
一、充分认识考级的意义为什么要参加考级?
这是很多学生、家长包括辅导教师要思考的问题，只有找到答案，乐器学习和考级才有意义。
不难发现，有一些是抱着“盲从”的心态：随波逐流，赶“时髦”，别人报考级，我也不落下;有些是抱着“攀比”的心理：别人的孩子考级了，我家孩子不考，好像要“落后”，面子上挂不住;有些是抱着“功利”的心态，考级可以为孩子评优添彩，可以给孩子升学加分……实际上，以上的几种考级心态，都违背了器乐学习和器乐考级的“初衷”：器乐学习的目的不仅仅是让孩子有“一技之长”，更主要的是让孩子通过乐器学习培养其正确的审美眼光