看这所中国学校如何培养“少年创客”学姐按：
在
传统的课堂里，老师象征着权威，学生们通常习惯于默认老师说的一定全都是对的。而教育中真正最核心的探索、质疑、独立思考能力却往往被忽略了。把孩子变成
“少年创客”而不是
“考试机器”，我们需要这样的教育！
如果有人问你
“你相信地球是平的吗？”
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你是不是会坚定地回答：
不，地球是圆的！
因为，
老师和书本都是这样告诉我们的！
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但是，
如果老师告诉你，
地球可能是平的，
你还会坚持自己的答案吗？
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在我们传统的课堂里，老师象征着权威，学生们通常习惯于默认老师说的一定全都是对的。而教育中真正最核心的探索、质疑、独立思考能力却往往被我们忽略了。
那么，如何在日常的课堂里激发孩子的好奇心和探索欲，培养孩子独立思考的能力呢？来看看别人家的学校是怎么做的吧！
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近日，
北大附属实验学校
引入了风靡美国教育界的
STEAM教育团队
，给学生带来了耳目一新的
科学实验课
。未来，学生还有机会接触到更多此类好玩又涨知识的课程。
什么是
STEAM？
STEAM教育是科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering ）、艺术（Art）、数学