听障学生3D打印教学心得|特约稿件说明：本文是姚雅莉(小白老师)老师给浙江特殊教育公众号的特约供稿，转载请说明出处。感谢小白老师！
2015
年的夏天，偶然接到一位妈妈的来电，因欧美的客户要求提供
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打印的家具样品，所以她希望能让家中的一对姐弟一起学习
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打印
。
如此，以后就可以让孩子们在家协助制作客户想要的
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打印家具样品。当时觉这位妈妈的想法真的很棒，于是和妈妈约定好上课时间，让姐弟两人到我广州的工作地点上课学
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打印。
但是，上课前，这位妈妈突然提到，弟弟目前念初中，姐姐年纪大约
20
初头，但姐姐有点听障，不知是否真的可以一起学
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。当时我二话不说回答
”
当然可以
”!
也许没办法用很一般的说话方法进行课程，但是可以用
”
写在纸上
“
，可以用
”
比手势
”
等等的方法沟通，而且弟弟也会协助一起传达姐姐的想法，所以当然可以
!!
只要想学，教法及学习方法都可以变通，当时最直接的想法就是
”
我必须想办法教这对姐弟，因这是身为老师应有的责任，也是这位妈妈对我的信任
”
。
在准备课程时，我假想，如果我是听障人士，我会是怎样的状态，怎样的上课方法我才能理解老师的说明及课程的内容