@专业提升  西城区园本教研展示  暨学科带头人考核活动在学习与践行《指南》的过程中，教师们能积极地关注孩子的兴趣和需要，重视孩子学习品质的学习和发展。但在具体的教学实践中，老师们普遍存在不能准确把握孩子原有经验的现象，往往高估或低估孩子的原有经验，从而导致设计的教学活动不是太难就是太易，不利于孩子新经验的形成和发展。
围绕本园老师中普遍存在的教学困惑，我园组织开展了以
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追随儿童的教育，聚焦教学活动中的关键经验”为主题的园本教研活动，此次活动也是我园张妍老师评区学科带头人的考核活动。活动有幸邀请到学前教育专家朗明琪、南区教研室主任刘亚明携其工作坊成员前来观摩指导。
观摩创新集体活动
将与孩子的讨论融入活动中
教研活动从组织观摩张妍老师的一节户外体育集体活动—《猫捉老鼠游戏新玩》开始。体育活动的雏形来自于传统的“猫捉老鼠”游戏。孩子们在体验该游戏之后，觉得游戏情节不够有意思，无法满足孩子持续游戏的兴趣。张研老师考虑到大班孩子具备一定的游戏创编能力，决定让孩子大胆提出改变游戏玩法和规则的想法，将旧游戏进行创编，让原本孩子不感兴趣的游戏变成有趣好玩的新游戏。张妍老师将与孩子们对游戏玩法与规则的讨论融入和贯穿到集