现实在左、支教在右，如何让理想“便捷”的照进现实？通过“支教者”多年的努力，如今、“支教者”已经成为理想主义与奉献精神的代名词，一批批的“支教者”们本着对科学的信仰为贫困地区的孩子传播知识，而“支教”也成为越来越多大学生的理想之一。
在传统支教时代，许多大学生远赴穷乡僻壤将精力与青春奉献给了支教，而激励他（她）们坚定信念的，有时只不过是李奥·贝纳的一句感悟：“伸手摘星，即使徒劳无功，亦不至满手污泥”。他（她）们坚信通过支教能使山区孩子多一扇认识世界的窗口，而他（她）们即使没有摘到星星，但至少会带回一捧星光。
可现实是什么？现实是这些抱着理想主义的大学生需要翻山越岭、背井离乡、远别家人、暂时放弃学业和工作，只身来到一个生活条件艰苦的陌生环境中，所能做也仅是凭借自己有限的知识，一个人、耗费一个星期、一个月、一年或者几年的时间来教授一两个班级，影响大约一百名学生。同时由于支教者学历、谈吐、见识一般远胜于当地教师，更重要的是，支教者还不要工资，这使得支教者与当地教师之间的关系变的非常微妙。
诸如此类的种种现实，使得“支教者”的艰辛只能是冷暖自知，同时也使得更加多的有志青年对于“支教”望而却步。
“支教”这个理想很丰满