相信，我真的做到了吗？这几日因为有事，两个下午都没在教室，没有在孩子们的身边。虽然我总说自己相信孩子们，但是每次离开后回来都还是会有些顾虑，会想：“我不在，他们有没有好好上课？他们有没有很好地完成工作？”而每次有几个孩子都会很夸张地说：“苏老师，你刚才去哪儿了，我们好想你啊！”如果仔细去分辨，会发现孩子和我之间想法是有多大的差距。他们会很单纯地表达说：“我想你！”而我是：“你们有做好吗？”这样的担心。孩子们似乎从来不会对我有这样的担心，他们的信任是全然地，而我的相信还是带着期待和要求的。
今天在写这篇回顾的时候，最触动我的是XY夕颂后在楼下看到我说：“苏老师，我有句话要和你说。”“好啊，有什么事呢？”我漫不经心地回答，因为我以为他只是看到我站在那儿，想随便和我聊天而已。没想到他神情很严肃，又有些不太好意思的样子。于是我就把他带到边上人少些的地方，这时他才轻声地说：“我想告诉你一下，这学期我想做到的事。”当时听到这句话时，心里还愣了一下，因为开学的第一天和孩子们一起回顾了我们上学期通过自己努力所达到的成果，又期待了一下这学期我们将要做的事情，以及请每个孩子自己想一想要实现的事，老师会帮助他们一起努力。孩子们可以