高三年级部：一轮复习如何教，专家率先来支招高三年年都有，今年压力特大！因为
2016
届高三是新高考全国卷，对学生分析问题、解决问题能力的考查要求更高，怎样才能更好的提高一轮复习的效率，提升学生的能力，成了高三地理组研究的课题之一。为此，合肥六中地理组学科主任周保明老师，在学校和年级部的统一安排下，身先士卒、率先垂范，于
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月
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号上午在高三（
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）班进行了一节《台风》的示范课教学。高三地理组全员参与，合肥市地理特级教师黄永昌老师亲临听课，并于课后研讨会时给予了高度评价：这是一节优秀的高质量的一轮地理复习课！教师分析细致、学生积极主动、课堂活动生动高效，承转过渡自然，问题设置层层递进、教学步步深入、环环相扣。
的确，周老师的课给人的感觉是：有延伸有拓展紧扣高考，有分析有指导紧抓学生。在整个课堂学习过程中，学生轻松愉悦，课堂生动活泼，教学自然高效。这说明周老师备课匠心独具，精心设计，不但备了高考，更是备了学生。
周老师由中央气象台实时的天气系统图导入，进行知识结构的回顾，再以十一黄金周的天气预报入手，将北方的冷空气南下与南方的台风“杜鹃”北上引出，过程中注重读图方法的指导。对于台风的分析，从《热带气旋等