【原创】为什么孩子要么讨厌外教课、要么学外教课提升缓慢？经常有家长这样询问：我们想要纯外教班，你们有吗？
我们反问：“你孩子多大？什么基础？”
家长答：“小学一年级，零基础。”
……
作为英语教育工作者，我们很无语，如果说“这位家长，你对英语教育真是一窍不通啊”未免有点太不礼貌，但是事实上，真的是这样。
我们身边有无数的案例，都是家长自己主动向我们倾诉的：
家长一：我们的孩子，曾经参加过纯外教班，第一堂课新奇，看着外国人很新鲜；第二堂课无聊，打着瞌睡精神不集中；第三堂课厌倦，死活不去参加要退学。
家长二：我们的孩子，在XX学了两年了，纯外教，每年学费近万元，怎么现在连句基本的对话都不会，他们都学什么了？？
家长三：邻居孩子和我孩子以前都在XXX英语，结果邻居的转到你们这里来学习，是中国老师，“我的孩子还是一个词一个词蹦，人家的孩子一句一句、一段一段地说”，着了急想转过来，但是却发现已经预交了一年的学费，不舍得浪费……
不知道以上三种家长的言论和场景，在您脑海中是否非常熟悉。到底原因何在呢？
外教，即来自母语国家的语言老师，能
带给我们的是标准的发音、纯正的用法，但
如果遵循语言教学的规律，还必须了解本国人的语