阅读是一种生活方式，在求知以外！原本以为，孩子喜欢读书，家长定会高兴，其实不然。家长对阅读的意义理解不同，在阅读的内容和方式上就有不同的态度。阅读并不是一件简单的事，不像裁剪衣服，只把有用的留下，多余的扔了。阅读就像下雨，该淋湿的和不该淋湿的都会淋湿。所以，家长在最初就应该想到，世界本来就不简单，你如果不想让孩子成为一个简单的人，就要做好准备，接纳他的该与不该。
误区之一：“功利化”读书
最初，几乎所有家长都觉得读书识字长知识，千方百计培养孩子的阅读兴趣；但随着孩子年岁渐长，学业负担加重，一旦发觉课外阅读占用了时间，影响了成绩，阅读又成了罪魁祸首，家长不禁忧心忡忡，甚至痛下杀手。
但家长认为有用的书，往往枯燥难读，即使那书本身有趣，天天读，强迫读，久而久之也会生厌。而孩子想读的书，家长却认为无用，不让他读。结果家长和孩子都非常痛苦。有多少家长能够体会，在应试教育体制下，孩子们所有的时间都被学业占据，精神上的自由空间也萎缩到可怜的一点点，也许，阅读就是他们保持自我的最重要或许是唯一的方式，如果连这一点点空间都被剥夺，他们自身的存在还有何意义？
误区之二:快餐化名著
功利的家长即使鼓励孩子读课外书，也容易陷入盲目