您的孩子适合上什么课程「
现状一：
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孩子做事情拖拉，阅读、做作业速度慢，要比别人多付出几倍的时间去完成同样的学习任务。学习上感到吃力，家长更深受所累，当家长和孩子已经筋疲力尽，没有时间去学习更多的知识。成绩自然平平。
分析:人常说“笨鸟先飞，”以此来保证与速度快的鸟同时到达目的地。但你可曾想过，倘若所有的鸟都勤奋得凌晨就出发，那“笨鸟”岂不是要日以继夜、不眠不休了。而在当今竞争激烈的年代，恐怕没有哪个人不是早早起飞了，所以“先飞”已不是速度慢者最佳的选择，那么，提高速度才是唯一明智的做法。
我们建议：通过我们的视动综合能力班,加强听觉、视听与动的协调训练。提高孩子视觉广度，让孩子的视野更开阔自然看的更快，加强孩子视、听与动作的协调能力，他便可以快速把看到听到的信息记录下来，速度提高了，学习自然成了轻松的事。
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现状二：
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听课爱走神，心不在焉，动作过多，影响了孩子的听课质量。做作业不专心，导致难以培养出自学方面的学习能力。
分析：良好注意力是从事一切学习活动的先决条件，当你的注意力缺乏控制性，易分散，持续时间短暂，分配不当时，学习过程中孩子的大脑就会经常出现“短路”或“掉线”，吸收的知识残缺不全，没有