【微课集锦】微课教学内容的认识与设计微课从教与学角度来看就是微课堂，通过视频形式来展现教学内容，学生通过网络进行学习与互动。因此教学内容可视化是微课设计的首要目标，我们知道：常见多媒体信息有文本、图形、图像、声音、动画和视频等6种基本类型，不同类型的媒体信息在教学中传达的效果不尽相同。下面结合多媒体理论来认识媒体信息在微课中的作用，以便我们更好选择媒体信息。
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文本
文字是微课用得最多的内容之一，文字表达的信息给人充分的想象空间，它主要用于对知识的描述性表示。文字录入大家都非常熟悉，这里没必要多讲，重点是要明白怎样运用文字来高效传递教学知识。设计时屏幕上的文字要像课堂上的板书一样做到言简意赅，准确表达教学信息，切忌满屏都是文字。布局方面可从文字大小、色彩、位置等去考虑，让文字成为屏幕焦点。当屏幕信息较多时要注意停留时间稍长一点，让阅读速度慢的同学也能看完与反应。
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图形、图像
图形、图像是微课最重要的内容之一，它决定一个微课视觉效果的关键因素。图形、图像可以通过Photoshop等软件绘制，也可以用手机、相机拍摄、扫描仪扫描，还可以直接从网上下载，因此老师们可以通过多种方式找到适合教学内容的