面试评价语，用对必提分！离面试的日子越来越近了，备考的小伙伴们好捉急~
招教哥想说的是
备考也是需要技巧的，每个环节都需要技巧的，比方说导入需要能够吸引学生的注意力，提问需要有引导的作用，结课需要对整堂课的内容进行一个简易又全面的总结...
但是你们造吗？教学过程中
评价也是有一定技巧的
。新课程标准及教材全面推行和使用，课程评价语可越来越重要啦！在试讲中，我们不仅要关注学习过程，更注重教学评语对学生的影响。所以
使用恰当的评价语可以让我们的试讲达到锦上添花的效果哦
！
我们有的童鞋在试讲的过程中自身评价语言的匮乏，只是会说“嗯，回答得不错。”“太好了。”“还有吗？”“你真棒。”“其他同学有什么想法？”“还有其他意见吗？”等等类似的评价语言。但是豆哥不得不告诉你们啊！这些语言虽也有一定的激励性，但它对课堂气氛并不能起到“画龙点睛”、“推波助澜“的作用！时间久了学生感到枯燥无味。
那么评价语到底该怎样才能发挥到它的作用呢？咱们可以从下面几个方面来进行：
一、诊断式的评价语
课堂的口头评价过程就是分析的过程。学生的学习，哪些地方见长，哪些地方不足，通过在集体中科学的分析，能够使学生对自己的学习有全面的认识，帮助学