家访随笔：为师之乐，乐在其中，其乐无穷在这春花灿烂，春意盎然的日子里，我们积极响应学校号召，进行了
“
学校德育进家庭
”
活动。我们走进学生家门，亲密接触他们的父母，了解学生成长环境，在家表现。掌握他们在学校外的另一面，从而更真实，更全面地理解学生的思想及言行，为我们开展学校德育工作提供了重要依据和支撑。
周末傍晚，我和朱老师相约去几个学生家走访。家访前，我们对家访学生的学习情况、在校表现等方面进行了详细的分析，做到了然于心。
本次家访的第一家是
F
同学家。因为之前上报班里的困难补助生时，我刚一宣布，班里的一个穿戴整齐，面容白晳，身材高挑的男生就安静地来我办公室说他要申请。他阳光开朗，没有一般贫困生常有的因家庭经济困难而生的羞涩、内向，我不由心生疑惑，就让他说说家里的情况。他说爸爸是残疾人，家里有低保证和残疾证，日常开支全靠亲戚支助，他想帮家里减轻点负担。情况如此，我想有必要去他家里看看。
几经周折，好不容易在一条偏僻小路的拐弯处找到了他家。那是一幢
2
层楼房，外墙有些老旧，院里地上的青苔都表明这家里缺少些生机。刚到这家门口，屋里老人行动迟缓地迎了出来，是他奶奶，一听是老师家访，她热情地拉着我们的手进家