小组文化建设及评价——集宁区新世纪双语小学范淑珍小组文化建设及评价
集宁区新世纪双语小学范淑珍
我校自2015年5月18日正式成为崔其升思想教育基地，自此课改正式开始。课改以来，我们一直致力于高校课堂的探索和实践。随着课改的逐步推进和深入，我们一线的老师对小组合作学习有了更深的理解和认识。       我们认为：高效课堂的高效，关键在于学习小组的高效，只有把学习小组建设好了，合作交流才会真正地发挥作用，学生自主学习，共同提高的目的才能达到。
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小组建设的好处
1、更能体现“以生为本”的理念。传统教学以教师为主，评价一节课的优劣，看教师讲得怎样，而高效课堂则与之相反，因此高效课堂的小组建设更能体现“以生为本”。
2、培养了学生之间交流合作能力。
3、培养了团结协作的集体主义精神。
4、分组合作增加了学生展示的机会，增强了学生的自信心，特别是待优生参与课堂展示的机会更多了。
5、有利于实现分层教学，教学中更注重待优生。
6、增强了学生自我管理的能力，更有利于班主任的管理。
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如何划分学习小组
（一）小组划分的原则小组划分应根据学生各自不同的成绩、心理特征、性格特点、兴趣爱好、学习能力、家庭情况等方面组成能力相