微课发展关键在系统规划2015-07-27
中国教育报
校园通中考资源网
中
感谢您关注校园通中考资源网微信！如果您尚未关注，欢迎点击标题下方的
“
校园通中考资源网
”
关注我们。
自微课概念提出至今，各地微课大赛此起彼伏，但微课概念内涵的不断变化，相关组织部门的缺位，大多数教师对微课认识模糊，微课建设陷入无序开发、低水平重复的窘境，中小学微课何去何从倍受各方关注。
2015
年
6
月
3
日，《中国教育报》刊登齐鲁工业大学赵超教授等
“‘
互联网
+’
时代的微课
”(
以下简称
“
互联网
+”)
文章指出：微课与慕课
“
最终牵手融为一体是发展趋势
”
，而如何结合一线现实使微课向梦幻般未来的数字化学习迈进，应引起有关方面的重视。
2015
年
6
月
3
日，《光明日报》刊登华东师范大学任友群教授
“
以科学决策促进教育现代化
”
一文，指出
“
教育决策的科学化是实现教育现代化的力量、途径和标志
”;
由此，笔者强烈感觉到：反思基础一线微课应用难困局，加强微课未来发展前景的系统规划，从而带动微课的科学理性发展，应是当前不容回避的紧迫任务。
顶层设计助推微课可持续发展
加强微课的系统规划，就是要以