专家引领   理念指路——《指南》背景下幼儿园一日活动的组织
为了促进13级学前教育专业学生在今后工作中教师专业化成长，
能科学、合理地组织好幼儿园的一日活动。
2015年6月18日下午
，学教科邀请继昌幼儿园张林钗园长来校多功能厅进行“《指南》背景下幼儿园一日活动的组织”讲座。
讲座中，张园长就解读《3-6岁儿童学习与发展指南》的核心思想，提出在幼儿园中学习《指南》的重要性。运用生动鲜明的案例来阐述幼儿园一日活动的安排，并结合实际分析目前设计幼儿园一日生活作息时间表具有的三大特点，幼儿园一日生活活动各个环节的具体要求，明确幼儿的发展目标是要在幼儿园一日生活活动的所有环节中落实的，关注幼儿个体、关注幼儿的学习品质。最后提出今后工作要立足于幼儿园
，作为幼儿教师
必须要有自己的特长
，发挥特长
，优化教学，提升自己，树立不断学习的理念。
讲座理论结合实际通俗、易懂，富有特效。13级学前教育专业140名学生在专家的引领下，对幼儿园一日活动的各个环节精心安排，渗透教育，合理灵活组织各个环节，避免消极等待、尊重幼儿个体差异、给幼儿多一些的自主选择和个别化互动指导等一日活动教育理念有了更加清晰的认识和理解，对促进教师专