幼儿老师眼中的三元人格教练法——请听她们的倾诉幼儿行为观测与人格养成座谈会上，幼儿老师倾诉真心话——
河东区佳佳幼儿园蒋友爱老师在分享
尊敬的各位领导、各位老师：
大家上午好！我叫蒋友爱，是佳佳幼儿园的一名老师，我们佳佳幼儿园引用三元人格教练法也有一年多的时间了。在这一年多的时间里，我们的孩子、家长以及老师都有了很大的变化。
首先，孩子的变化。孩子们变得懂事、有礼貌，回家能主动帮爸爸妈妈捶捶背，做一些力所能及的家务活。三元人格教练法让孩子们学会了感恩、诚实、自信、负责任，从点点滴滴中养成良好的行为习惯，比如，我们班有个小女孩，叫刘瑞雪她性格内向，不愿意跟人说话，但是在家里很任性，经常乱发脾气，爸爸妈妈都拿他没办法。通过运用了三元人格教练法的课题以后，她慢慢地有了变化，变得懂事了，也能主动和小朋友聊天，在家里也不乱发脾气了。现在刘瑞雪的妈妈和我谈起她的改变都很高兴，经常说就因为有了三元人格教练法孩子才会变化这么大，真的很感谢！
其次，家长的变化。许多的家长都认为教育孩子是老师的事，把孩子送到幼儿园就万事大吉了，孩子一有点问题就找老师，比如，我们班有个孩子叫崔博文，他是一个活泼好动、能说会道多的小男孩，去年刚引入