美老师发明创意数学课获赞：学生边表演边学习数学点击上方蓝色字
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美梦真成
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据《华盛顿邮报》报道，韦斯特劳恩(Westlawn)初级学校的幼儿园老师让孩子模仿动物来学习数学。孩子们挺起胸膛，模仿起戏剧老师蒙丽莎.理查德森，练习发出大声的、蓬勃而出的“犀牛的声音。”“巨人的脚啊，巨人的脚啊，大而勇猛。”
费尔法克斯县的韦斯特劳恩初级学校里幼儿园的孩子们齐声唱到。孩子们分组成小组，扮演动物和昆虫：庞大而迈着沉重步子的犀牛;跃过瓦片精致的瓢虫;跳跃的袋鼠和小青蛙。他们都朝教室里用蓝胶带制作而成的想象中的“小池塘”走去。
这个傻傻的游戏其实是一堂严肃的数学课，有大、小、非标准的测量步骤，是理查德森和幼儿园老师卡罗尔•亨特策划的，目的是让孩子们以动物的步子为测量单位，来计算每一个动物从起点到终点所需要的步数。 教师将之称为融合艺术与传统学科的“艺术集成”，是一种崭新并日益流行的课堂导入艺术的教学模式。教师不是一个站立的个体，而是以一种更为吸引人的方式，运用舞蹈、戏剧、视觉艺术等教授不同的学科。
阿灵顿(Arlington)的高中生