浅谈语文课堂实践活动设计策略浅谈语文课堂实践活动设计策略
深圳市龙华新区潜龙学校  彭淑芳
摘要：
语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能训练，让学生打好扎实的语文基础，
而
不应以模式化的解读来代替学生的体验和思考，
应该让学生在
丰富多样
的课堂实践活动中实现知识的积累，技能的习得和情感态度价值观的构建
。课堂
实践活动的
设计必须
以
打造
优质高效课堂为目标，
在
充分
研读
文本
、
了解
学情
的基础上，设计
分明
的活动板块，
以
清晰的脉络，
科学合理重点突出
的
活动
内容，
全面兼顾
，
注重集体
训练为主的活动
形式
，
实现全面
提高
学生
语文综合素养的目标。
关键词：
课堂实践活动；板块思路；
读写结合
；
集体训练
语文课堂标准规定，
“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”“语文课程是实践性课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。”“应该让学生多读多写，日积月累，在大量的语文实践中体会、把握运用语文的规律。”
无论是从语文学科的性质还是学科的基本理念，都强调了语文