如何培养孩子的独立性？独立性指
的是遇事有主见，有成就动机，不依赖他人就能独立处理事情，积极主动地完成各项实际工作的心理品质，它伴随勇敢、自信、认真、专注、责任感和不怕困难的精神。
抓住独立性培养的关键期。两岁左右是孩子独立性发展最快的一个阶段，出现了最初的自我概念，以第一人称
“
我
”
称呼自己，开始出现
“
给我
”
、
“
我要
”
、
“
我会
”
、
“
我自己来
”
等自我独立性意向。也许昨天还是妈妈怀里的娇宝宝，事事依靠妈妈，今天突然间要独立，什么都要
“
自己来
!”
明明自己做不好，还不让别人帮忙，如果父母仍像以前那样，孩子有时就会发脾气。不了解孩子的父母也许会说：
“
这孩子变得不听话了
!”
其实这是幼儿成长过程中必不可少的一步，也是孩子可喜的进步。成人应该抓住这个孩子要独立的敏感期，掌握必要的教育策略与要点，让孩子的独立要求得到满足，避免过度依赖的形成或抵触
“
反抗
”
的出现。
幼教专家指出，生存教育的根本在于培养独立性，包括独立意识和独立能力，重点培养自理生活能力。独立性的培养必须从小抓起。
1
、在思想上要认识到孩子独立性需要从小开始培养。
1—3
岁的孩子对大人所做的事都很