《口语交际：策划一次活动 》教学设计（等）（
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王语雷和丁一
喜马拉雅电台广播
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《口语交际：策划一次活动 》教学设计
（
丁一王语雷
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【教学目标】
1、通过策划一次活动，培养学生语言表达能力和规范的礼仪举止；
2、在口语交际中，学习交际的方式、方法，区分口语不同表达方式的不同效果，学习同一句话的不同表达方法；
3、进一步了解家乡的风土人情及情感培养。
【教学重点】
在口语交际中
学习交际的方式、方法，区分不同表达方式的不同效果，学习同一句话的不同表达方法
。
【教学难点】
同一句话的不同表达及可能引发的不同效果
。
【教学过程】
（一课时）
一、营造氛围，“家”字导入
1、播放课件。
利用课件展示，春节大年三十前全国各地拥挤的车站，不同年龄、不同身份的人面对镜头或企盼、或幸福的表情，共同的声音：回家。
2、导入：
“家”对于每个中国人意味什么？
“家”对于在座的同学们意味什么？
板书：家
二、明确主题，亮出方案
1、教师点