我们的课堂，学作文，就是这么简单！第一招：先讲再写，作文变轻松
首先，想让孩子写得清楚有条理，先得让他把要写的内容讲得清楚有条理。
讲话是最直接的沟通方式，讲得清楚，写出来就不会含糊。
写作前先讲一遍，等于先在脑中打过一遍草稿。
有人习惯让孩子在稿纸上打草稿，批改过后再发回去请孩子重誊。这不是不好，但是一来一往，耗费多少精力与时间？
而且，又让多少孩子怕死了这样的抄来写去？
讲一遍最简单！
孩子哪里讲不清楚、太过啰嗦、干巴巴的不生动，大人可以立即指导；有的孩子讲到一半，不知道怎么接，我们也可以帮忙给提示。
最好的是，孩子在讲的时候，他们也在学习哦！他们会看听众的反应，如果大家都在笑，他知道这段讲得不错；大家都快打瞌睡了，他也会自动修正。
孩子看完书，常会迫不及待跟人分享，不管你忙不忙，空下五分钟，让他们把故事重述一遍。在讲的过程中，他们其实已经在吸收好故事的布局、铺陈、高潮与结尾的手法。
所以啰，常让孩子讲故事、讲别人的好文章，无形中也在观摩别人，学习别人的优点呢！
第二招：练习自我提问，文章变具体
女儿把完成的文章给我看，其中一段这么写：
生病的时候，我好难过，妈妈很担心，立刻过来照顾我，连觉也不睡，直到我