以学促自明 以思促自得 ——记毕节市实验学校“说课标•说教材”活动为了促使教师深入研读“新课标”，深度解读教材，从而更好地把握教材、驾驭教材、整合教材，创造性地使用教材，我校在4月7日开展了“说课标﹒说教材”活动。
下午4:30分，在学校一号楼的15个教室里，活动正式开始。此次活动全校教师均参与，其中语文组以年级组为单位，数学组以年段组为单位，其他学科以教研组为单位，每位教师均登台演讲，每位教师都参与评价。
为了出色地完成活动任务，老师们精心准备了发言稿，制作了精美实用的幻灯片进行辅助。上台的教师落落大方，侃侃而谈，台下的教师专心聆听，积极评价。时间在悄无声息中流逝，直至夜色苍茫。
这是学校常态化的一项教研活动。在活动中，老师们通过自主学习，团队研讨明确了教学的方向；通过演讲展示、评价交流促进了思想的统一。此次活动，还得到学校领导的高度重视。他们加入到各个教研组进行指导，并对教师们的优异表现给予了高度的评价，对活动的持续开展提出了新的要求。
二年级语文组全体教师
五年级语文组全体教师
五、六年段数学组全体教师
吴锋校长参与音乐组活动
二年级语文组教师发言稿
四年级语文组江翔鸽老师
一、二年段数学组姚兰老师
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