李政涛：老师怎么在课堂中生长？｜讲座实录传统是教师安身立命的根基之所在
我1989年大学毕业，当时正赶上闹学潮，我们那代人主要的一个风尚是反传统、否定传统，流行说中国的传统文化传统过时。但是我不赞成这个观点。你说他们过时了，但你们有谁读过四书五经？十三经不用说了，四书五经读过没有？二十四史不用说了，四史读过没有？你都没有读过，都不了解，你凭什么说传统过时了？
回到老师身上。我们每个老师都是从事各种各样的学科教学的，就得把它的传统弄明白。比如我研究语文教学。那语文教学研究的思想传统、方法传统是什么？我们有没有、了解不了解？你的语文教学的传统又在哪里？
虽然传统有这样那样的毛病，但是我们生命中一定要贴近某一个传统，先要有一个传统在我们生命里。
我大学不是学中文的，而是学政教的。但我听的4600多节大部分是语文课。语文教学有所谓第一代名师第二代第三代名师，我就从那里学起。我从钱梦龙先生的案例、实践开始，从他们开启的语文教学的传统，再慢慢走到现代语文教学。
去了解、进入、阅读一种传统，然后把它变成我们教师安身立命的根基之所在。
用专人式的阅读来培植根基
这么多年来，我不断在提醒自己，要站在自己的根基上去进行思考与实践