构建快乐教育体系，打造优秀校长团队—— 马林名校长工作室工作总结按照《青岛市首批名校长名师工作室规程》的要求,在主持人马林校长的带领下，本工作室成员认真学习最前沿的教育教学及管理理论，积极开展以活动为载体的行动研究，促进了工作室成员教育理论素养、管理素养和教育科研能力的进一步提升。现将成立以来的工作总结如下。
一
明确工作室的研究发展方向
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1、明确工作室的指导思想
我们的工作以党的十八大和习近平总书记系列重要讲话精神为指导，以“努力办好人民满意的教育”为指导，充分发挥齐鲁名校长马林的引领作用，以“实施快乐教育的研究与实践”为主题，构建校长发展共同体，努力提升校长办学的综合能力，推进学校的文化建设进程。
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2、明确工作室的发展目标
马林名校长工作室成员共九名成员，有来自市教育局直属学校，有区市学校。有来自名校，也有薄弱农村学校。有高初中校长，也有小学校长。有特色学校，有普通学校。有中年校长，也有青年校长。
所有成员借助马林名校长工作室这一核心平台，充分发挥马林校长的引领、示范、带动、辐射作用，全力打造学习型、研究型工作团队，提升学校内涵品质，为造就一批熟悉教育教学规律、理念先进、视野开阔、能力卓越的高素质