佳作｜简析陈大中的书法 / 彭作飚本文刊于《诗书画》第十九期
八十年代初兴“书法热”以来，这门传统艺术重新焕发生机，无论是教学、创作、展览，还是研究都取得了一定发展。推动书法发展的有两大力量
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一是以中国书协等为主的群众组织，二是以中国美术学院、中央美术学院、南京艺术学院等为主的高等教育院校。
陈大中于一九九二年从中国美院（浙美）硕士研究生毕业留校，至今在教学第一线工作二十馀年。新式学校教育，已不同于过去师徒传承及私塾教育，现代教育方式的具体特点就是教学安排，如理论、临摹、创作、研究的衔接，如何深入，如何使得课程设置严谨、系统、高效。这种客观要求下，教师必须对书法（五体）、篆刻、书法史等相当熟稔，不仅是能分析临摹，还得梳理书法审美的史学脉络。在教学上，书法史的讲述与教师身体力行的示范同等重要，针对学生临创出现的问题，他一方面注意技法的高要求，另一方面注意学生方向的把握。他曾经在课堂上给学生们讲：“你们要和我保持距离，但是不要太远。”其潜台词是学生们不要学老师风格化的东西，但是要通过老师这个桥梁来衔接传统，逐渐锤炼自己。从公开出版发行的相关书法报刊、作品集以及各大书法网站，可以看到二十几年来陈大中诸多书法篆刻