争当“识字小明星”自开展“自主识字”语文教学活动以来，我们一年级三班的小朋友越来越迷上这个能识字的游戏了。为激励孩子敢于挑战，班级举办了一次争当“识字小明星”的活动，听说要比赛了，孩子们可高兴了，都争着当识字小明星呢！
班级进行了初赛，活动现场不仅仅是选手们的紧张，更多的是孩子们的开心、快乐。屏幕上出现一个词语，孩子们的小手总是举得高高的，“我来读，我来读”。孩子们说着笑着。
孩子们正认真地准备着。
班级比赛正式开始！
最后，三名选手脱颖而出，进入了年级的总决赛。
识字教学是低年级的教学重点，是小学语文教学的重要内容。识字的多少、快慢，直接影响到读写能力的培养与提高。因此，抓好识字教学非常重要。自从上学期进行“自主识字”教学以来，孩子们非常积极，主动认字，棒棒棒！