核心课程 | 人智学基础第五届第四期：从“思考”到“节日” （6月6日-17日）从“思考”到“节日”
人智学核心课程第五届第四期
本期内容概览
“
学而时习之，不亦乐乎？
”
——学习就像一个节日，好学校让这一点显而易见。精神的成长是伴随着快乐和尊严的。华德福学校时刻彰显出这一点：
学习的里程（ 庆典）是一个节日，生动、自然的节日
。
为何如此？如何能够获得这种能力——使学习成为把握并转变整个人类的经历？学习中的快乐和尊严只有通过类似教室的美观、友谊等外在因素方能获得。使得人类得以繁荣原因存在于思考的本质之中。
僵化的思想只能够在人类中创造并储存“知识数据”。对它们来说，人类只是一个存储的媒介或者其他类型的硬盘。僵化的概念跟人类没有链结。但如果是一个建立在鲜活思考基础上的学习，甚至更佳的思考，它就像一个生命，会触动并转化学生。这种不一样的思考方式，就是华德福教育的“秘密”所在。
在前面的课程中，为了让思考鲜活起来我们已经做了很多。
在这一年的最后一次课程中，我们会练习如何把思考转化为生命
。
（
如果我们要成为完全意义上的精神科学家的话，我们应该学习像黑格尔这样的作家，在观察、批判自我的清澈之光中，将概念转化