和你谈论“行走语文”时，我在谈什么和你谈论“行走语文”时，我在谈什么
“行走语文”这个词，细究起来，是个极具动感和魅力的词。但凡说起“语文”，我们会想起诗歌、散文、或者小说等等，这会引发许多想象，比如：顶着天花板的书柜里累牍的书籍，如若它们动起来，行走起来会怎样？我每次这样想的时候，都觉得饶有趣味。
当然，这只是对行走语文下个漫画式的定义。那它到底是什么？它的灵感源自“读万卷书，行万里路”。它是一个全新的创意概念：开放课堂，解放心灵，带着书本走进大自然的广阔天地。在特定的景致中品味文字，在文字的品读中鉴赏美景。讲究的是景与文与情的互相交融，注重的是以人为本，兴趣为先。积累语言，培养语感，同时丰富了感受，开阔了胸襟，提高了鉴赏能力。它飘逸洒脱，它特行独立，它是一只会飞的猫（哈，请原谅我这样评价，因为我爱它）。如果非要给“行走语文”归个类的话，我认为更应该归于“美育”的范畴吧。
是的，不止是旅行，不止是语文，还有，如穆旦所说：“我的全部努力，不过完成了普通的生活。”让“行走语文”带我们学会生活，学会诗意地栖居于这个星球。
我们也的确是这样在大自然赋予的山光水色中，在前人宝贵的思想精髓中行走着，快乐着。三月，玉兰花