全国中小学班主任“积极心理学视角下的幸福班级建设”研讨会参会指南（一）点击“蓝色”关注
名思教研
李镇西
李镇西，一位深受孩子爱戴也深深爱着孩子的老师。多年从事中学语文教学和班主任实践，也曾从事学校管理工作。现就供职于成都市武侯区教科院。获得“全国优秀教育工作者”“四川省特级教师”“成都市劳动模范”等各级荣誉若干，出版教育《爱心与教育》《做最好的老师》等专著多种。他的教育理念是：“朴素最美关注人性做真教育，幸福至上享受童心当好老师。”
报告：《新教育与教师成长》
什么是“新教育”？
这是一个以教师成长为起点，以十大行动为途径，以帮助新教育共同体成员——教师、学生及其父母——过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。
新教育实验的十大行动
营造书香校园，师生共写随笔，
聆听窗外声音，培养卓越口才，
构建理想课堂，建设数码社区，
推进每月一事，缔造完美教室，
研发卓越课程，家校合作共建。
新教育的彼岸是什么模样？
我想，彼岸是一群又一群长大的孩子，从他们身上能清晰地看到：
政治是有理想的，
财富是有汗水的，
科学是有人性的，
享乐是有道德的。
新教育实验是怎样促进教师成长的？
作为“以教师发展为起点”的新教育实验