♡森林幼兒園·兒童情商活力&兒童即興創作♡第1站·水榭春天【基本概念】：
身心合壹，以身體爲核心，情緒作流動，互動出情感，即興的創作；強調身體智慧的體認，並重視自我觀察、自我探索、自我創作的過程。
【課程目標】：
第一層面，設置精心的環境與環節，通過身體的舞動，釋放並順暢身心情緒與能量，穩定身神；第二層面，通過肢體的互動，探索自我與他人的邊界，開發自我覺察能力、自我與他人以及與環境的關係，提升身體使用的效率以及建立與他人愉悅的社交情感；第三層面，精心設置的環境，通過一定的情景設計，自由又合作的、即興的又不斷的嘗試創作，活出孩子本有的獨一無二的個性與即興，促進身心靈的健康與和諧。
【課程觀念】：
身體本身即是動作體，強調內在經驗的成長，及自然本能動作的探索，從動作中了解到當下自我的身心狀態，並享受動作中所得到的滿足與自信；其次，通過特定群體的動力互動，逐漸穩定的綻放社交情感，為未來社會情感社會良知的基礎；再次，通過群體的即興式創作，流動出兒童的獨一無二的活力與創作。
【教師角色】：
有正確的身體觀點和態度，對身體情緒的流動與功能擁有充分的認知與體會；對兒童的心理輿情感建設過程有充分的瞭解；對團体的動力建設與發展