【幼儿品格教育课题】品格需要的不是教条，是“智慧”《育儿周刊》记者许丽丽报道
4
月
25
日一大早，四川省陶行知研究会幼儿园园长学术委员会的专家组走进
成都飞机设计研究所幼儿园
，就四川省陶行知研究会
“
十二五
”
重点课题--
生活教育理论视角下幼儿品格教育及其实施途径研究，进行入园指导。
成都飞机设计研究所幼儿园的子课题为
“
一日生活环节中幼儿自理能力培养的实践研究
”
。幼儿园认同著名教育家陈鹤琴先生提出
“
凡是儿童能做的，应当让他自己做
”
的教育原则，认为培养孩子在一日生活环节中的自理能力非常重要，向专家组介绍了幼儿园做课题的初步想法和认识。
听完幼儿园的介绍之后，专家们建议：
首先要做好前期调研工作，从家长、孩子、老师几个方面收集到客观真实的信息，从一日生活各个环节中，厘清自理能力在小、中、大班孩子身上的具体表现，并真实掌握幼儿园一日生活环节中相对薄弱的环节，切忌以单一的
“
能不能
”“
会不会
”
去评估孩子的自理能力；
其次，可以选择一两个研究途径，在一日生活环节中、家园共育中，以及现有教材中，通过大家的一起讨论，生成教育活动。
同时，值得注意的是，
教师
与家长的沟通最好采用对话方