【“选书”相对论】学校给学生统一配发书籍与家长、学生自主购买书籍的利弊分析话题缘起——
治理教育乱收费好处是不容置疑——遏制教育权力腐败，减少家长负担。但是学校不统一发放教辅书带来的后果更加令人堪忧，这可能是政策制定者所未曾想到。
笔者以为，政策之下学校“避嫌”自有道理，但是不妨在选购教辅书过程中，仍由学校出面，增加透明色彩，吸收老师和家长参与，减少腐败发生——保证发放到每名学生手中的教辅书编写水平高，印刷质量好，难度适中，这样 不仅预防了教育腐败，降低学业负担，也让学生在同一起跑线上竞争，从而更有利于评价教育教学成果。
每个新学期开学期间，各地书店都会迎来购书高潮。
前来购书的多是中小学生及其家长，最“抢手”的则是教辅书、工具书和各类开学文具。
以前中小学的教辅书由学校统一订购，一门课程学校为学生订阅了好多本教辅书，学生做了一本又一本，课业负担沉重，而且学校从中谋利，“吃回扣”，导致教育腐败的普遍性发生。
中小学实行“一费制”后， 学校不再统一向学生发放多种教辅书，改为财政拨款，上级单位统一配发；由教师指定某种类型的图书或书目让家长“自愿”购买。
在应试教育下，唯分主义导致学生之间的能力竞争只靠考试成绩来认