教育随笔天气还是不错的，不过要是在大太阳地里因着路盲和修路几经辗转跑不出迷宫，转几个小时回不了家就没那么好玩了，哈哈。
今天出席的会很有价值，来自三个省区的老师做课，感受不同的人文气息，受益很深。有一位特级教师做课，完全是一节特别传统特别受批判的“满堂灌”，（只是说现在教育改革在批判这种教学模式）但是整个课堂，会场里面老师学生几百人完全被吸引，个人数次被里面的讲述触动。整个课结束后内心久久无法平静，对书本上简单的文字有了更深的感悟……好的课从来都是这样，它能引起同理心，引起共鸣，这是学习的至高境界！
期间见到很多老熟人，有些人自毕业以后首次见。会间被问到怎么做到知识的落实。我想了想老实地说：如果知识要被落实下来，唯一的办法就是要不断地重复，直到
引起内在的认真关注，决定去想办法破解的时候
才能真正做到落实。她问我你觉得在落实中老师能起多大的作用？还是老老实实的说：其实很小。老师的作用更多的时候是一种方向的指引。真正起作用的是孩子自己。
这个重复不是说要一直看这几句话，或者背这几句话，而是要在不同的情境中去反复的琢磨和推敲，最好能有很多不同角度的解读和体验。比如正常上课的时候是一种情况，复习的时候是一种情况，平