【八面来风】科学扎根幼儿心里新学期开始，三山岛金矿幼儿园引进科学启智课题并采用了科学启智教育资源包，课题实施两个月以来，科学已深深地扎根幼儿小小的心灵，幼儿常常会问：“老师今天上实验课吗？我还想做上次那个实验。”
在电的主题活动案例“谁能导电”的活动中，老师引导幼儿观察电线在生活中的应用，讲述电线的作用。幼儿在探索让小灯泡亮起来的活动中，不仅仅满足于用电线连接，有的幼儿问：“线绳可以连接怎么灯泡不亮呢？就电线可以让灯泡亮起来吗？”幼儿不断地发现问题，不断地进行探索，不断尝试，不断犯错，寻找原因，发现结果，课堂上只听见孩子欣喜的声音，“老师，看我的小灯泡亮了！”通过这次活动，幼儿分辨了常见的导电与不导电的物体，探究了导电的原因并进行相互交流讨论，分享活动中的发现。
在磁铁的主题活动中，孩子们的眼里磁铁是很神秘的东西，有着神奇的力量，磁铁能够吸铁的特性决定了它备受幼儿青睐，但是他们大都只是单纯玩耍还没有知识的建构，针对幼儿对磁铁的这种兴趣，在老师的启发引导下幼儿通过自身的操作活动，发现并揭示磁铁能隔物吸住铁制品的特性，建立有关磁性原理的粗浅概念。
科学启智活动能够主动引发幼儿探索的兴趣，让幼儿自己掌控学习过程，并