走在语文和声课堂研究的大道上——四—六年级住读部语文习作和声课堂教研活动随记走在语文和声课堂研究的大道上
四—六年级住读部语文习作和声课堂教研活动随记
最好的四月，遇见最好的我们。恰到好处的天气，遇见住读部四——六年级语文教研组和声课堂的习作教学研究。
4月的最后一天，科研室陈蓓蓓主任、教导处粟佳主任和刘小波主任以及学校部分语文老师一起听了赵欢老师执教的四年级下册七单元习作——《请让我来夸夸他》，得到了领导们的一致好评。
住读班六人团队，虽跨三个年级，但是我们研究氛围浓厚。从最开始的选材到最后的创编教材，从教学大环节的探讨到教学语言的一字一句，从板书的规范等各个方面都反复仔细研究。赵欢老师针对学情多次试讲。结合常规课堂，我们在教研组长的带领下，认真学习和声课堂理念，用理念支撑我们的课堂教学。从 “请让我来夸夸他”的交际情境创设，到习作展评的发现差异；从如何才能把人物的语言、动作、神态、外貌写具体的疑点聚焦，到从别人好的习作段落中学习方法的突破寻求；最后达成共识，能够自己在原有的习作上进行修改提升。整个教学环节让全班孩子卷入和声课堂之中，让会写的孩子修改得更好，让不会写的孩子知道该如何去修改，这就达到了教学预定