【青岛李沧路小学】这个春天，我们一起聊聊数学课程改革那些事春天，如约而来，天空瓦蓝，青枝挂头，柳条嫩绿，桃花鲜艳，花在盈笑，春天里的老师们又在忙些什么呢？
我们一直在思索：数学课，应该怎么教？
3月23日，区教研室数学教研员谢莉老师走进青岛李沧路小学，跟踪调研数学学科，为青岛李沧路小学数学学科把脉。
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教研员谢莉老师参与了我校二年级数学组的集体教研，活动中，二年级二班韩淑娟老师带来了《三位数加减三（两）位数（不进位）的笔算》一课，韩老师根据
二年级学生特点，创造性的使用教材，整节课深入浅出、层层递进，孩子们徜徉在数学的欢乐课堂中，在这样合作、民主、轻松的课堂氛围，学生的合作能力、计算
能力、表达能力得到了很大提高。
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课后谢莉老师又与老师们进行了座谈交流，对课堂教学具体环节进行了深入的分析点评，着重就小学数学教材信息窗中信息的梳理及学生问题能力的培养、算理与算法在小学数学计算教学中承载的作用，以及教材中所体现的数形结合的思想与老师们深入交流，提出切实可行的建议。
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调研的过程，就是教研员与学校教师一起不断发现问题、改进课堂教学、提高教学水平的过程。教研员谢