LHK南阳公司正面管教推介三： 关于使用零花钱，你教会了孩子什么？案例一：贝贝一家每周一次的购物活动就要结束了，这是，5岁的贝贝孩子摆弄商场里的玩具车。
贝贝妈妈问：“你存的零花钱购买这个玩具吗？”贝贝沮丧的说：“不够”。于是妈妈建议：“那你再攒点儿，就可以买了”。
正面管教提示：孩子要玩具，太想让大人给予了，而不是自己攒钱来买，作为家长要适当的提出期待。
要教会孩子--想要是孩子自己的事情，而非大人的事情。
案例二：5岁美美想要一辆新儿童自行车，爸爸就和她做了一个约定，只要你能够自己攒下三十块钱，爸爸就帮你付剩下的那部分钱，于是他和美美一起找来一个玻璃罐，在罐子上贴了一张自行车的照片，打那以后，美美再不要零食了，而是把爸爸妈妈要给她买零食的钱存了起来。遇到想吃的冰淇淋时，美美一想，我要是吃了冰淇淋，自行车就要再等一段时间才能买到，这个时间对美美来说，太久了，但每当美美提起要买自行车时，爸爸就会问：“你已经攒了多少钱了”？接着，美美就会把存的钱倒出来，数一数，再算算还需要攒多少钱，爸爸总是鼓励她一定可以攒够三十元的。
正面管教提示：孩子有物质需求时，大人看似同意了，实际上在这个过程中培养了孩子自律的能力，也充