课堂~言传身教的意义，是什么？河南省舞蹈艺术教育领导品牌
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孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段，所以出现了身教重于言传的说法。“言传身教”，现代汉语词典中是这样解释的：言传，口头上的传授、讲解；身教，亲自在行为上的示范。身教言传把身教放在了第一位上，而言传身教则把言传放在了第一位。
父母要言传身教，有人说：家庭是人生的第一课堂，父母是人生的第一任教师。也有人说：家庭是孩子的一面旗帜，父母是孩子的一面镜子。总之，父母是对孩子影响最先、最深的人，是孩子模仿最早、最多的形象。
那么老师呢？
老师只是把自己当做教书育人，孩子模仿自己的一面镜子吗？
老师是否也要把言传身教放到第一位呢？
模仿是学龄前孩子的特点，作为教师，在孩子面前要注重说话的语气，和言行举止。有时不经意的一句话，一个动作，都会让幼儿成为模仿的对象，并在他们的行为中反射出来。我们对孩子关心，孩子们就会关心我们，我们对孩子粗暴，孩子也不会喜欢我们。所以老师是孩子们的一面镜子，你在镜子里怎样表现，孩子就用自己的行为来回报我们。
日常的教学中言传与身教没有谁在前谁在后，而是