【创意】自悟式​课程群：成长中的100个怎么办？”‍
上海市闸北实验小学“
自悟式课程群”：
成长中的100个怎么办？
自悟式课程的核心价值在于：搭设儿童自我反思和自我成长的平台。
自悟式课程的关键词为“内化”，内化服务意识、责任意识、岗位意识、小公民意识，将外在的指导力量变成内在的自身成长的力量……这类课程重在让学生
通过体验感悟，引领学生完成角色和道德的社会化，成为一个懂生活会生活，能协作强体魄
的小公民。
年 级
课程主题
课程内容
低年级
我自己
伙伴犯了错误，要我帮他隐瞒，怎么办？
我与他人
同学不配合我做小岗位工作，怎么办？
我与社会
遇见有人在电梯里抽烟，怎么办？
我与自然
家人不进行垃圾分类，怎么办？
中年级
我自己
当小干部，占用了我的活动时间，怎么办？
我与他人
父母总是把我和别人作比较，怎么办？
我与社会
网络上有陌生人要与我交朋友，怎么办？
我与自然
看到有人随意给动物喂食，怎么办？
高年级
我自己
组织活动，不受欢迎，怎么办？
我与他人
当身边的人陷入困境，怎么办？
我与社会
遇上“中国式”过马路，怎么办？
我与自然
发现旅游景点中有人在搞破坏，怎么办？