【多彩丹幼　快乐童年】回归自主游戏，找回童真世界 ——参加丹灶镇户外自主游戏培训活动回归
自主游戏，
找回
童真世界
——
参加丹灶镇户外自主游戏培训活动
回归自主游戏，找回童真世界
为了贯彻国家教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》：“落实户外2小时，把游戏还给儿童“的活动精神，4月14日上午，丹灶镇教育局特邀请了中国学前教育研究会会员，中国教育部教育装备研究与发展中心幼儿园教育装备研究中心，亿童福建教研中心主任李丹来我镇进行“户外游戏活动”培训，我园17名骨干教师参加了培训。
回归自主游戏，找回童真世界
李老师先从自主性游戏的价值到底是什么？该如何开展？从为什么做——怎么样做——做得怎样，这三大点为主线，开始了精彩的讲座。随后，李老师还结合幻灯给老师们欣赏、介绍了很多幼儿园的户外自主游戏的创设，阐述了如何合理安排幼儿的户外自主游戏，以及选择户外游戏材料的重要性。
李老师将游戏的概念分成了三个层次：即
游戏活动
、
游戏体验
和
游戏精神
。她强调：很多时候，我们会为孩子安排角色，构思情节，调整游戏玩伴，在孩子不需要的情况下，一次次打断孩子游戏，加入自认为重要的教育意图，而游戏精神的内涵使大家了解，游戏应是自