与“大同学”上数学课有感今天，有几个老师和我们一起上了一节数学课，听程老师说其中有一位是延川的老师。在课前老师发给我们一个信封，在信封里有长方形和正方形，我想，这些图形应该是帮助我们学习的，我要好好地用它们。上课时，我们用
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平方厘米的小正方形铺在长方形上，研究长方形面积的计算方法。我们一共研究了3个不同的长方形，从它们中找规律，就找到了长方形面积的计算公式。接着我们又找到了正方形的面积公式。这些新知识都是通过我们自己动手学到的，我们真高兴！虽然是短短的一节课，但是我觉得很有意义。
彭思羽
今天，我很开心，因为有外校的老师来我们班听课。我们带着激动而兴奋的心情开始了这堂有趣的数学课。我们班同学像钟一样坐在座位上。我们主动向听课的老师问好。在课堂上，我们每个同学都动手摆小正方形，学习长方形的面积和正方形的面积。通过这节课，我发现同学们很团结，也很友爱。我觉得我们三年级
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班是最棒的。
陈书琳
这节课，在老师的引导下，我们不知不觉得学到了知识，品尝到了学习的快乐。
池珊
在课堂上，老师让我们用
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平方厘米的正方形来测量不同的长方形的面积，还让我们根据表格找出长方形面积的计算方法。我喜欢计算面积，我也很喜欢数