研究学情 重视方法——地理学科高三教学专题研讨在闵行三中举行2016年5月5日下午，高中地理教学展示和研讨活动在闵行三中举行，本次活动聚焦的话题是：地理简答题的应答策略。
闵行区骨干教师、闵行三中地理教研组长陈碧老师执教了高三地理研讨课“气候特征描述与成因探讨”。气候内容是高中地理的核心、高频考点和难点，虽然大部分学生对气候的分布、特征和成因有所认识，但对原理理解不深不透、对答题规范性不足，为了提高学生答题的准确性，并进而掌握一般问答题的答题思路，在收集大量教学素材、研究学生答题表现的基础上，开设了本次专题复习的教学研讨课。
参加研讨的教师认为，陈碧老师的许多做法值得借鉴，对高一、高二阶段的地理教学也有启示作用：广泛收集教学素材进行整理筛选；利用预习案收集学生答题中的典型问题和错误，进行针对性的答题策略指导；对气候特征的描述等重要知识内容进行个性化的梳理和可视化的形式展示给学生；通过典型问题的纠错，引导学生面对新情境的时候能从容地找到思考方向，并组织准确的语言进行有效答题。闵行三中分管高中教学的副校长杨岸青老师全程参与了听课和研讨，并对活动做了点评。
给学生一些规律性的答题策略指导，并在教学中不断强化和巩固，