教育部为中小学培养“国学教师”教育部为中小学培养“国学教师”
文章来源：北京日报
本报讯（记者 贾晓燕）昨天，“十二五”教育部规划课题《传统文化与中小学生人格培养研究》总课题组、国家开放大学、全国中小学教师继续教育网等多家单位联合启动“中小学传统文化教育教师”培训项目，将为中小学培养“国学教师”。
近两年来，越来越多的中小学开始注重传统文化教育。继去年教育部颁布《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》后，“十二五”教育部规划课题《传统文化与中小学生人格培养研究》总课题组也初步完成全国25个省市地区版传统文化教材的研发。但是，专业师资的匮乏制约着传统文化的推广。
“此次培训项目的设立和启动，就是要打通传统文化进入中小学课堂的‘最后一里路’。”国家开放大学有关人士表示。据悉，教师培训内容分为国学基础理论、学科教法指导和传统艺术三部分。目前，理论部分教育部已完成相关规划论证和教材编写工作，分《儒学思想》、《老庄哲学》、《中国训诂学》和《辞赋学》等11册。学科教法指导部分以前期课题研究成果《中国传统文化教育全国中小学实验教材》所规划内容为蓝本，按《弟子规》、《声律启蒙》、《论语》等近20个教学模块，为教师提供学科教育理论