儿童依恋---听心教育儿童心理系列课程二（6月10-12日）导言
儿童的心理问题往往预示着家庭存在的问题，儿童的表现经常成为家庭关系特别是亲子关系和夫妻关系的“晴雨表”。很多父母会以儿童表现的问题进入咨询室寻求帮助。并且父母对儿童积极变化的期待，往往是他们愿意改变和行动最重要的动力和资源:
什么是亲子关系的稳定器？
什么保护家庭的完整性和稳定性？
为什么儿童有可能成为家庭冲突的“替罪羊”？
为什么儿童在以语言为主要交流工具的成人世界里经常被标签为“有问题”？
与儿童及其父母进行咨询，是对治疗师挑战吗？
兼顾成人的关系问题和儿童的心理需求，难道真是难题？
想搞明白以上这些问题，我们先要了解儿童的视角，熟悉儿童表达世界的方式，紧密的结合孩子的思考、语言，让儿童和父母去了解那些曾经发生在身边但从未去探究的那些相互的影响，邀请父母与孩子用自己的资源去处理他们自己生活里中所经历的挑战与挫折，努力协助他们勾勒出各自想要改变的积极目标。这既是咨询的基本功，又是探索资源，了解关系的本质的能力。
本次课程是听心教育儿童心理治疗系列之二，我们将重点的使用儿童依恋的视角去发现儿童内心发展过程，以及家庭结构中亲子是如何联结。
易春丽