让学生有尊严地学习和生活【原文出处】《山西教育 管理》(太原)2010年5期第52～53页
【作者简介】金钧，浙江省诸暨市草塔中学
2010年3月5日，温家宝总理在政府工作报告中说：“我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有
尊严
，让社会更加公正、更加和谐。”“
尊严
”一词在最短的时间内响彻华夏大地。它不仅是一个词汇，更是一种心声，呼出了炎黄子孙几千年来沉淀在精神世界的期盼。可以说，没有一种政策比能让人民有
尊严
地生活更为人性化，更贴近人民。作为一名教育工作者，在温总理的报告中，不自觉地想到一点，让我们的学子们也能有
尊严
地学习和生活！
教师在教育工作中总认为自己对学生付出了许多，包括情感，可是仔细分析一下自己的教学行为，缺少的就是让学生在学校里有
尊严
地学习和生活。在教育学生的时候，往往重视外力对其转化的力量，却很少去重视学生内心的真实需要。生活在外力控制的教育生态中，时时不能萌芽自己的想法，怎么可以算是有
尊严
地学习和生活。教师在教育学生的时候，总以一种长辈的口气与学生交谈，不管是学习上，还是生活上，很少去考虑学生的内心感受。这种高高在上的态度就表现了一种等级划分，甚至可以说，教师是非常