人大附中校长：选拔是人才培养的第一个关节点（人大附中，现在是北京最好的初中学校）
世界上的事情，有的是知难行易，有的是知易行难。培养创新人才，便是典型的知易行难。我衷心希望本届峰会要把务虚与务实结合起来，把提升思想观念与解决 实际问题结合起来。对于我们这一代教育工作者来说，最重要的担当，也许就是带着桎梏舞蹈，奋力探索出一条创新人才培养的新路子、奋力开辟出一片创新人才培 养的新天地。为了这个重要的担当，我们可以无怨无悔、乐而忘忧。
中学培养创新人才的三个关节点，分别是：
选拔、培养、输送
。
选拔，是创新人才培养三个关节点的第一个，也是创新人才培养三部曲的第一部。
人生天地间，各自有禀赋。我们是唯物主义者，应该承认人的资质有高下之别，应该承认人的创新能力有大小之分。培养创新人才，培养对象必须是有创新潜力 的人。美国人不像中国人这么含蓄，他们在人才培养方面，提出的最直接最响亮的口号，就是把最具创新能力的那5%的人才牢牢抓在手里。他们把主要精力放在创 新人才的选拨和招揽上。美国人的经验很实在，也很实用，我们可以借鉴。
对大学而言，创新人才的选拔基本不是问题，“985”高校、“211”高校通过高考特别是自主招生，能把