【聚焦】保师附校课程改革实现“三境界” 创客教育让学生向上生长！河北保定师范附属学校以“为学生的一生幸福发展奠基”为办学使命，在学校文化的传承与创新中，将课程改革的目的指向提高学生的综合“素养”，实现了学校课程的“三重境界”——课程重构、课堂重建和学科重组。
４月
26
日上午，教育部基础教育一司司长吕志刚、保定市副市长闫立英、保定市副局长张国忠等一行到保师附校进行工作调研，王淑英校长陪同各位领导参观学校独特的文化建设和课程建设。
篇章一：课程重构、学科重组、课堂重建
首先，王新燕主任向各位领导进行了学校课程重构的介绍，置身于课程群中，通过扫描二维码，随时能倾听到课程的详细解说。附校基于社会主义核心价值观、基于立德树人的根本任务和国家对人才培养的目标和需求和学生素养的需求将课程进行“重构”。在国家课程开齐、开足、开全的基础上，结合地方及校本特色，结合教师的一师一品素养发展，结合学生的个性需求，将课程进行深度整合，形成了具有附校特色的“国
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仁智乐活”课程体系和五级课程“国家课程—地方课程—校本课程—教师课程—学生课程”。并将培养目标定位为“培养具有民族情怀，国际视野，高洁幸福的公民”。
目前开设了
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多