基于技术视角的翻转课堂特点和规律研究翻转课堂的实施离不开技术的支持,基于技术学习是翻转课堂得到迅速发展的根本动因和依据。在翻转课堂的实施中，各级各类学校搭建了多种支持教学和学习的技术平台。随着现代信息技术迅猛发展和广泛应用，翻转课堂技术平台的开发应用呈现新的特点，从单向的教学视频向互动学习资源转变，从单一学习工具向学习社区、网络学习空间拓展，从教学支撑平台向有意义的学习环境转变。翻转课堂正随着技术的发展进入新的阶段。
翻转课堂是一种将传统学习过程翻转过来的新兴教学模式，其基本要义是教学视频的应用及教学流程的颠倒。但是，我们并不能因此就认为翻转课堂仅仅是利用教学视频来颠倒课堂教学。事实上，随着现代信息技术的发展及其在教育领域广泛应用，技术与教学的融合更为深入，课堂学习过程中的各个要素、各个环节也随之发生了改变，整个教学模式、教学理念发生了颠覆性的变化，学校教育教学面临深刻的变革。这场变革的核心要素是技术因素，表现形式是课堂教学的应用。因此，对翻转课堂的技术特征及发展趋势进行专门探讨，基于技术视角研究翻转课堂的特点和规律，具有重要的意义。
翻转课堂的概念：基于技术视角的分析
所谓“翻转课堂”，是把传统学习过程翻转