人民大学教授：我在大学看到了中小学残酷竞争的后果作者：高钢   来源：学术中国
文|高钢
高钢教授任教于中国人民大学新闻学院，他从自己的亲身经历中发现，当学生们习惯了充满雾霾的环境之后，一旦进入没有雾霾的空间，竟然已经不知道怎样呼吸
。
本文摘编自他的著作《遭遇美国教育》（中国广播电视大学出版社）
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1995年，我从美国回国后，将自己对美国小学教育的观察与思考写成一篇小文章。《南方周末》、《读者》、《中国教育报》等多家媒体转载。文章发表后的几个月，我当年就读的北京师范大学实验小学举行校庆，我的一个小学同学带着她的即将参加中考的女儿来看我。聊天中，说到了我的儿子，说到了我儿子在美国小学中的经历，说到了美国教育。
这个小姑娘在一旁听着，突然睁大眼睛，惊异地看着我，问道：“叔叔，你是不是写了一篇文章，说你的儿子在美国上小学的事情？”
我说：“写美国小学的文章可不少，你看的是哪一篇？”
小姑娘说：“文章有一段是这么写的：‘美国的小学虽然没有在课堂上对孩子们进行大量的知识灌输，但是，他们想方设法把孩子的眼光引向校园外那个无边无际的知识的海洋；他们没有让孩子们去死记硬背大量的公式和定理