三种不同层次考生高考冲刺备考方法随着高考日益临近，考生们几乎除了睡觉都在学习：堆积如山的课本，永远做不完的题，永远也考不完的试;来自家长的压力，来自社会的压力，来自自己的压力……考生们既盼望，又害怕，如何备战高考，为那最后的“一锤定音”。老师们大都认为，成绩处在不同层次的考生，理应根据实际情况，采取不同的冲刺复习方法。
尖子生：向复习课堂要效率
尖子生在最后冲刺阶段里，应注重总结平时的错题，查漏补缺。现在高考中的偏题、怪题、难题越来越少，因此尖子生不要忽略基础题。在最后阶段的复习中，不要去寻求做难题的快感，反而要回到基础题上，保证信心，找到状态。
作为在知识储备、解决问题能力和思考能力等方面都具有一定优势的尖子生，应该意识到老师的授课内容和方式是有效的。“听讲”的意义在于必须突破“听”，要把这个过程变成考验基础与思维能力的“演练场”，利用老师讲到的内容来实现知识的深度贯通，变被动为主动，找准自己在方法上的特点，在注重基础的同时，追求更高的复习效率。
中等生：重点训练答题技巧
老师面对着几十个学生，若密切关注每一个学生是相当有难度的。在这样的情况下，位于中间层的学生相对容易被“忽视”。但是，即使老师忽视了你，你