以“百字文小练笔”课题研究为主线扎实练兵  打造语文高效课堂继上学期岗位大练兵活动以来，2016年4月12日—4月15日，我校语文组在阶梯教室举行了新一轮的课堂教学大练兵活动。
此次大练兵以“百字文小练笔”课题研究为主线，扎实练兵 打造语文高效课堂，共有十位老师积极参与。大家精心准备，以文本为例子，积极挖掘写作训练点，体现出五大特色。
一、从语言文字入手，重视语言文字训练，用语文的手段解决语文的问题。我校黄瑛老师执教《丑小鸭》一课，她像大姐姐一样，用生动的语言带孩子们走进丑小鸭的故事，教学中找出关键词句引导孩子想象、体验、说话，与文本互动，教学生字时做到字不离词，词不离句，注重与文本、与学生认知巧妙联接；林雪媚老师善于驾驭课堂，课件精美，课堂教学从语言文字入手，在教学生字“渴”“喝”的时候，让孩子们在文中找出与这两个字有关的词语，帮助学生捕捉信息，梳理出“口渴—找水喝—找到水”的主要内容，生字教学与课文理解结合得很巧妙，同时，她还带一年级的小朋友通过猜、读、找、想、说、唱等多种方法，带领一年级的小朋友在语文的天地里遨游，老师教得实、趣、活，学生学得真、实、趣，小手频举，小眼发亮，师生互动频繁有效，让人舍不得下