【晋中书院·亲子教育】“互联网+教育”，转变观念天地宽“互联网+”时代对教师的教学要求越来越高，作为教师，只有转变观念，才能紧跟“互联网+”时代发展的步伐。
摒弃“知识超人”的观念，做孜孜以求的学习者。在传统教育中，教师是知识的传播者、代言人，拥有绝对权威。然而，在“互联网+”时代，获取知识的通道变得平等而开放，教师不再拥有知识“霸权”。
在一定意义上说，“互联网+”时代，教师最重要的能力是学习能力。教师只有摆正心态，放下“架子”，做到不断学习，主动向学生学习，与学生共同学习，这样才可能在掌握时代前沿的知识、技能和深入了解学生的基础上，不断开阔视野，丰富和完善自我，进而提升自己在学生心目中的威信。
摒弃“唯我独尊”的观念，做谦虚自信的“营销员”。“互联网+”时代，学生获取知识信息的渠道、机会日益多样化，教师不再是学生的唯一知识源。对教师教授的内容，学生会提出质疑。作为教师，必须摒弃“唯我独尊”的传统观念，确立“以学生为中心”的“营销意识”：学生，是教师的“客户”；专业知识、人格魅力与丰富思想、深邃智慧，是教师的“产品”；教学方式，是教师的“营销方式”。
教师的教学是否受到学生的喜爱，要看教师面向学生“营销”自