创设审美教育的新天地摘要：
2015
年是国家层面大力促进文艺和文化发展的批量政策的一年，尤其是《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》为美育发展提供了从观念到具体措施的重要文件，极大鼓舞的美育工作者。如何看待美育新局面，如何实施美育新发展，必须认识到位，践行落实。成立全国美育联盟就是力求实施的重要举措，专家们对于美育性质和发展的思考，有利于抱团取暖、共同深化美育的深入。
文/周星，叶凯
美育是一个久远的话题，却又是一个新鲜的话题。久远是因为它一方面承袭着古人审美教化人心的精神，诸如孔子的：
“兴于诗立于礼，成于乐”的思想等，而经过历代人们沿袭形成对于艺术教育感化人心的论述，以及中国文化的濡染人心的实践等，都将美育是为了成就完善的人格作为目标。而新鲜不是指才开始倡导美育，事实上在美育于
1999
年列入政府教育方针之后的一次专门性强化高扬美育实施，
1999
年朱镕基总理的政府工作报告提出：“要大力推动素质教育，使学生在德、智、体、美等方面全面发展”，具有第一次国家认定美育对培育人的意义。延及
2015
年专门出台的国办文件，全面强化美育价值前所未有。从
2014
年习总书记关于文艺谈话精神发表后，多个文化和