【突围现实】树优势典型——让部分发展和整体推进在优势互动中共生在常有盛校长看来，学区管理的优势是“学校发展以学区平台为依托；学区发展以学校优势为助力”，一所学校的创造将很快转化成各学校发展的生长力，整个学区的发展又为每一所学校的进一步发展提供了更宽大、更具实力的平台。科学的学区工作能做到将部分发展与整体发展有机统一起来，相互促进。这种管理理念正深入地体现到了东升中心学区的奥运教育实践过程之中。有效运用这个管理策略，东升中心学区在扎实的常规奥运教育实践基础上，在全学区召开了三次各具特色的现场会，树立“绿色奥运”、“科技奥运”和“人文奥运”三个优势典型，将奥运理念教育推向一个个新的高潮，形成了一次次更高、更快、更强的发展浪潮。
如果各个学校结合自己历史优势开展的诸多奥运教育活动形成的是“满园春色关不住”的态势的话，常有盛校长策略性地开展的三次学区级奥运教育现场会则是“‘三枝’红杏出墙来”！前者注重“遍地开花，各学校竞相开放”，后者则注重“典型引路，整体更上一层楼”。
为了将绿色奥运的实践提升到一个新的高度，东升中心学区于2007年4月27日在林大附小召开了一次“绿色创造和谐、微笑传递中华”的主题现场会。北京林业大