先理解孩子，再教育孩子由于时代是不断发展和进步的，所以，
上一代人，总是看不惯下一代人的所作所为。
这也就是当年鲁迅先生笔下九斤老太眼中看到的世界。
很多家长，他们把自己童年形成的关于这个世界什么是对的，什么是错的等等一系列价值观，当成客观真理，要求孩子无条件地接受和服从。
他们用自己的价值观去衡量孩子的行为，当发现孩子的行为不符合自己的价值观，就会极其武断判定孩子的罪状，认为孩子错了。当孩子不服，很多家长会恼羞成怒大叫：“你还敢顶嘴！”他们会非常专断地强迫孩子服从。
在与家长的这种关系中，孩子由于得靠家长才能活下来，所以处于劣势，这样最后孩子不得不屈服。这样做最后的结果，表面上家长胜利了，但是实际上，家长和孩子都彻底地失败了。因为孩子从此不再和家长说心里话，不再信任家长，他完全按自己对事物的判断去处理事情。由于孩子是孩子，他们对事情的好坏是非对错等等的价值观还没有建立起来，那么他们按自己的判断去做事，十之八九会做错。而由于我们和孩子的关系扭曲紧张，使得孩子已经封闭了与家长沟通的渠道，这样家长就无从得知道孩子的真实的情况，也就没有机会为孩子提供正确的指导。
“理解”这个工具，使用它的真谛是，家长必须把孩子视为