【一得作文】积累了那么多好词好句，你真的会用？如今的孩子都做着积累好词好句好段的习惯，却只有少数的孩子能将这些积累运用起来发挥其价值。光积累没有用，会运用才行！
在阅读时就要为运用打基础
有的人认为，对于需要积累的东西，不要问孩子是否理解，只要记住就行，长大就会明白了。其实这话有一定的片面性，那种被动地读书，不理解的记忆是不可取的，我们
提倡读书时 “字字入目”
，要把心放到文章里去，作者的喜怒哀乐就是自己的喜怒哀乐，只有把自己置身于作者的描写当中，才能真正地去理解文本，
只有入情入境的去读，才能唤起自己生活中某些似曾相识的记忆。这样，在以后的习作中，才能灵活地运用。
如果在读书时佐以科学方法的指导，家长作适时的点拨、引导，那么，孩子对语句的理解就会更快、更透彻。如《十里长街送总理》一文中有这样的语句：“人们多么希望车子能停下来，希望时间能停下来，可是灵车渐渐地远去了，终于消失在苍茫的夜色中了。人们还是面向灵车开去的方向静静地站着，站着，好像在等待周总理回来。”在阅读时，我引导孩子讨论：人们为什么希望车子能停下来？希望时间能停下来？为什么灵车远去了，人们还是不愿意离开？引导孩子去想象当时的情景，自己觉得是怎样