目中有人—尊重的管理随着新课程改革的蓬勃开展，“以人为本”的管理已成为大家的共识。所谓“以人为本”，就是以学生和教师的成长、发展为本。这就要求学校的管理要目中有人，只要尊重师生的意愿，尊重他们成长和发展的规律，按教育教学规律办事，只有这样才能真正体现出“以人为本”的思想。
一、尊重学生，让他们学会自我尊重
在整个教育体系中，学生是教育的主体，所有的教育都是围绕学生展开的。没有了学生，教育也就不存在了。所以关注学生是新课程的核心理念，新课程认为学生是发展的人，是具有独立意义的人，“一切为了每一位学生的发展”早已成为大家办学的口号。可是，在教育教学过程中，是否每位教师都把学生看成一个完整的、独立的人？师生之间是否真正地体现出人格平等？现实中，我们常常看到的是“教师至高无上，学生俯首称臣”，因此，在新课程的推进中，致力于建立充分体现着尊重、民主和发展精神的新型师生伦理关系变得尤为重要！
1.把课堂还给学生
我们常有这样一种思想：课堂是教师施展自己才能的舞台。姑且不论这种思想的对与错，但至少有一个疑问：课堂到底属于教师还是学生？更有一种错误的观点：时间是无限的，只要我们的学生坐在教室里，就一定能出人才，多出人才，出好