中央美术学院版画系教授  广军 ：“别扫孩子的兴，把眼睛还给孩子。”不善教者，
是不相信孩子的眼睛所看到的，
以及他们的所想。
教师或家长的“好心”，
也许正是剥夺和封杀孩子们的自由与智慧，
创作力和快乐的。
有一句话说的好：
“当孩子还相信童话的时候，
千万不要告诉他人是不会飞的。”
别扫孩子的兴，
把眼睛还给孩子。
完美的人格养成
教育的理想是
将人类文化的价值观融入其人格之中
通过艺术课程的学习
使学生感受美好的事情
提高审美、判断能力
陶冶情操、净化心灵
健全体魄、扩大心胸
追求真、善、美
提高生命质量
尊重个性
教育是自我本质的发现和实现
让每个学生充分发挥自己的个性
表现出的独特魅力
自学自律
学习的本质是自我思考
自我探索、自我创造
自我发现、自我启发
自己学到东西胜于听课得来的
教育不仅是知识的传授
而且要点燃渴求真理的愿望
培养探索方法和掌握方法的能力
创造能力
创造性是人主题发展的最高表现
创造性能力不仅表现为具有理想的创新意识
而且表现为具有丰富的想象力
敏锐的感受力和动手实践的能力
协作精神
与他人建立快乐、温暖
信赖的关系是使孩子们在社会交往中
能够接纳他人和理解他人的基础
尊重自然