连台好“戏”已开锣——记一堂特别的语文课记一堂特别的语文课
连台好“戏”已开锣
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戏剧语文课堂实录
和一部大片上映前总有预告片预热一样，那几天，陈晓华老师要在六年级开一堂戏剧手法运用于语文教学的公开课《诺曼底号遇难记》的消息，迅速在语文组微信群里火了起来。
从“群体雕塑”到“流动雕塑”
3月24日上午，已摆放了近一百张凳子的新大楼四楼小剧场还是座无虚席。莅临现场的嘉宾有中国教育戏剧创始人、著名剧作家李婴宁老师，有浸润戏剧教育多年的专业人士、行家里手，有专程而来的教育戏剧课程班学员一行，当然也少不了我校各级领导和语文组诸位同仁的到场。然而，无论他们身份为何，也无论他们长尊老幼，此时此刻，在这个剧场中，现场所有嘉宾都分享着一个共同的角色——观众。
在剧场里上语文课？观课还是观戏？这是一个问题。疑惑之际，正瞧见陈晓华老师领着来自六（7）班几十名活泼可爱的少年自信满满地由入口直奔主舞台去。好戏就此登场了！
离上课还有几分钟，未闻语文课前朗朗的读书声，亦未见公开课前师生的缄默无言。台下静待上课的观众乘隙填起了听课记录。一抬头，却见一分钟前还在主舞台上紧张端坐着的全体学生此刻已在陈老师指挥下于剧场中