课外阅读强的孩子学习能力也强有一根“魔杖”，哪个孩子一旦被它点中，就会变得更聪明，在学习和才能上更有潜力。这个“魔杖”就是课外 阅读。
它有一种魔力，不显山不露水地赋予孩子不同的能量———凡从小有大量课外阅读的孩子，他的智力状态和 学习能力就会更好；凡缺少阅读的孩子，学习能力一般都表现出平淡；哪怕是写作业速度，一般来说他们也比那些阅读多的同学要慢得多。
阅读为什么对孩子的智力和学习有这么大的影响？现代心理学对此已有很多研究和证实。梳理心理学代表人物皮亚杰、布鲁纳、奥苏贝尔等人的学习理论，可以看到关键的两点：一是思维发展与 语言系统的发育有密切关系，二是学习新知识依赖已有的智力背景。“阅读”是一种以语言符号为媒介，包含有丰富的、超越现实生活内容的活动，会让阅读者的“语言系统”发育得更好，同时可以让他的“智力背景”更为丰富，从而使得他们的思维能力及学习新知识的能力更强。
孩子在小学，甚至初中低年级时，依靠聪明是可以取得好成绩的，但如果没有阅读垫底，年级越高越会显出力不从心。
我见过几位非常苦恼的家长，他们的孩子原本学习成绩不错，学习也很努力，令人不安的是，孩子在学习上的表现越来越不尽如人意。每当这种时候，我总会问