学生厌恶劳动怎么办？ | 五一逼着学生去劳动
■ 福建省泉州南少林国际学校  陈松信
小编的话
马上就是五一了，本周我们将推出一组探讨如何对学生进行劳动教育的稿件，希望对您有所帮助。
热爱劳动是中华民族的传统美德，但如今的学生却大都厌恶劳动，在被动地参与劳动，甚至是被“逼”着去劳动。如何让学生爱上劳动，是摆在学校、教师和家长面前的一个重要课题。笔者认为，让学生爱上劳动，学校和家庭务必要做好以下四个方面的工作。
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尊重劳动是前提。
现实中，一旦学生犯错了，许多班主任习惯采用做卫生、洗厕所等让学生劳动的手段来惩罚和教育学生，如此一来，“劳动”成了学生犯错的代名词，学生自然从心底里拒绝劳动、厌恶劳动。为了让学生能够正常看待劳动、接受劳动，班主任应当深刻理解劳动的价值和意义，首先要做到尊重“劳动”，不拿“劳动”作为惩罚学生的手段，这是让学生爱上劳动的重要前提。
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言传身教是基础。
热爱劳动是每个学生必须养成的良好品质，班主任必须在班上加强宣传教育，发动全体学生积极参与班级劳动。在劳动面前人人平等，绝对不能让班级劳动成为班上少数人的事情，这样才能够激发全体学生参与劳动的热情。另外，“言传不如身教”，在诸如劳动课上等