让每个生命都在课堂里开花——湖北省松滋市王家桥小学“润泽生命”创新德育实践（该文发表于《德育报》）
近年来，松滋市王家桥小学围绕“享受教育
幸福成长”的办学理念，提出了“润泽德育”的德育思想，建构了“抓好‘微德育’、贯穿‘慢德育’、实现‘暖德育’”的德育思路，开发实施了具有校本特色的德育课程，初步形成了一批有影响力的德育品牌，筑造了鲜亮的农村学校德育特色。
2013
年，学校德育案例“开笔启蒙
幸福成长”被评为湖北省第三届未成年人思想道德建设工作创新案例评选活动二等奖（一等奖
5
个，荆州市空缺；二等奖
15
个，我校德育案例系荆州市唯一一例）。王家桥小学德育团队被评为荆州市五四红旗团支部，系松滋市教育系统唯一一家。学校运动队连续多届在松滋市球类运动会上摘金夺银。
“润泽德育”理念，借鉴了日本课程论专家佐藤学教授“润泽教室”思想，美国德育学家内尔•诺丁斯教授“关怀德育”思想，以及国内知名教育学者张文质先生“教育是慢的艺术”等教育思想。它的精神内核，通俗地讲就是，“春风化雨
润物无声”；或者，借用一句诗来阐释，就是，“阳光布德泽，万物生光辉。”
一、聚焦微德育：“想大问题
做小事情”。
“微德育”的价值内蕴是，