【执行长时间：从抗拒练琴到突破自己之路】从抗拒练琴到突破自己之路
两星期前，女儿成功练成两手合奏，欣喜的我录下这历史性的一刻，感动着前阵子的努力总算有收获！
四岁的女儿从今年四月开始到团体班学琴，喜欢音乐的她，主动表示想要学钢琴。一开始她好喜欢上课，她爱唱歌，也爱跟着老师律动，但对于实际「弹琴」，她却显得不是很有兴趣。
一开始的弹奏功课非常简单，「
Do Do Do
」、「
Do Re Do
」、「
Do Re Me, Me Re Do
」，她倒也应付得过去。然而随着难度逐渐增加，旋律、节奏开始变化，她开始抗拒练习。每次要她练琴，总要三催四请，不甘不愿坐到钢琴前的她，还会故意捣蛋不愿配合。
在家不练习，上课就弹不好，恶性循环之下，她越来越排斥弹琴。
当时的我很烦恼，也很灰心。
三岁开始学琴的我，非常清楚「挫折」的感受，记得小时候，每次练新的指法或新的曲子，当笨拙的手指弹不出正确的旋律，我就气得想砸钢琴。然而当我透过一次次练习，最后终于克服难关、把曲子弹对的时候，内心又充满狂喜。许多孩子，包括我自己，在学习新事物的时候，一开始都是兴致勃勃，然而当新鲜感一过，进入「磨练」阶段时，我们往往因为难度增加、挑战倍增，在