馆校结合|“居里夫人的科学课”活动项目案例河南省郑州科技馆“居里夫人的科学课”教育项目，是受《居里夫人的科学课——居里夫人教孩子们学物理》一书的启发设计并开展的。
《居里夫人的科学课》是一本记录着在一个世纪以前，一位科学巨人——玛丽·居里·斯可罗多夫斯卡所进行的科学教育实践的书，它用具体的、生动的例子，展示了一位科学巨匠是如何进行科学教育的。
两度获得诺贝尔奖的居里夫人，通过科学实验的方法启发儿童动手探究。
把那些看来十分不易掌握和运用的科学概念，让
学生在愉快的、充满好奇的主动探究中
完成“做中学”的过程。
郑州科技馆从两个方面对《居里夫人的科学课》进行拓展：一是还原书中的科学实验，再现居里夫人的课堂情境；二是将居里夫人以科学实验为主的方法解释基本概念中的探究教育理念，运用到其他实验活动中，启发青少年自己动手进行探究，让学生们主动思考、质疑、归纳与总结。
1
项目开展过程
1
课程的开发
郑州科技馆和学校的科学教师一起认真研读《居里夫人的科学课》的内容，根据《居里夫人的科学课》设计主题式的系列课程，然后选择一所试点学校（郑州市二七区汝河路小学）开展活动，同时还在郑州科技馆动手园区、面向对来馆参观的学生团体开