你永远无法唤醒一个装睡的人——唯分主义的教育流水生产线上，今天的青少年放下课本就难以捧起书在呼吁全民阅读的同时，不得不正视当下青少年不爱阅读的现状。不少青少年抛下课本后很难再捧起书本，相当一部分孩子没有养成课外阅读的习惯。
事物不昧因果，我们先探索问题产生的原因。
究竟是什么原因导致青少年课外阅读缺失？
采访发现，应试教育环境造成的阅读快餐式和功利化；青少年读书市场好书难觅；家庭读书氛围缺失等，都成为青少年阅读的主要绊脚石。
一、打开课本  放下书本——课外阅读难说“爱”
“晚上吃完晚饭，从7点钟开始做作业到十点多才完成。哪有时间去课外阅读呀？”一位高中生在自己的博客上发出了这样的感慨。对于大多数缺少阅读的孩子来说，他们不是不想阅读，而是没时间。
“
在现有的应试教育体系下，学生的升学压力大，课业负担重，作业任务量多，完成学校里的教学内容后，学生已经疲惫不堪
。周末和业余时间也被家长拉去各种培训班、特长班，许多孩子出了校门又入课堂，哪里还有时间阅读呢？”
谈到青少年阅读率下降的问题，北京市家庭教育研究会副会长、家庭教育专家闵乐夫也为孩子们“鸣冤”。他认为，
在考试升学指挥棒的继续引导下，成绩依然是当前衡量孩子