推动摇篮的手，就是推动世界的手---请“美育”我们的孩子儿童为什么要美育---(转载）
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一提起儿童美育，我就想起遍布中国城乡那些松松垮垮毫无精气神的学生校服。同时也想起一则新闻，一个女孩因为舍不得剪去心爱的长发，无法符合校方的审美标准，无奈之下选择自杀。
对于有关学生校服、发型的美，我们总是听到如下论调：一是学生想着打扮的时间多了，学习的时间就会少；学生如果打扮漂亮了，就很容易两性吸引，发生早恋。二是学生校服要让所有人都穿得上、而且一穿要三年四年，所以给每个人的都必须宽大，“留出成长的空间”。而男女不分的短发，也可以节省洗发水，节省洗发吹发扎头发的时间。
论调一把美视为恶魔，但也间接承认了美是有魅力的；论调二把粗鄙的实用远置于美之上。
国家最新的教育政策，儿童美育是排在前列的。但因为我们曾经有上文提到的那些基础，我想强调一下真正的美育是什么。
那么，美育是什么呢？
美是活着和生活之间的区分线；美育是感受，美育是品味和眼光；美育是渗透于儿童的生活方式之中的；美育是同等经济条件之下，活得更有趣更自信更舒适更幸福的