清华附中校长王殿军：如何发现学生的个性与禀赋？编者按：
3
月
26
日，在“
2016
互联网＋个性化教育论坛”上，清华附中校长王殿军分享了自己对“学生个性化教育”的看法。
王殿军认为，每一个学生是独一无二的，我们的教育应该有所改变，才能够满足个性的需要。
清华附中校长王殿军分享对“学生个性化教育”的看法。
1
互联网时代让个性化教育变为可能
为什么还要学校，为什么还要老师，为什么还要班级呢？那是因为，在不同的个体里，我们希望塑造出共同的价值观、共同的品格和健康的体魄。
但是，今天如果我们一味统一教育，又怎么能够满足学生个人禀赋的不同，潜力的不同，和未来对人生目标追求的不同？
互联网时代的丰富性，赋予了个性化教育的可能性。
互联网
让我们过去在教育中能想但不能做，想做但没法做的事有可能实现。
2
学校教育是一个灵魂影响另一个灵魂
学校的教育不仅仅是为了教育学生学会某门知识、能力或者技巧，还是一个灵魂对另外一个灵魂的影响，一个人对另外一个人的影响，包括老师对学生的影响、学生之间互相的影响。
这是学生自我认知实现社会化的必经之路，这不是一个人和一台计算机能完成的。
所以，在我们夸赞互联网伟大之时，也要知道，任何