全国小学语文“聚焦新教材不同版本，展现听说读写新魅力”创新课堂观摩研讨会暨​第三届海峡两岸儿童阅读“点灯人”高峰论坛全国小学语文“聚焦新教材不同版本，展现听说读写新魅力”创新课堂观摩研讨会
暨 第三届海峡两岸儿童阅读“点灯人”高峰论坛
纵横捭阖，笑傲中华文化，指点语文江山！
星光闪烁，携手名师大家，共襄名思盛举！
综览教材，解密编写要诀，廓清课程思路！
以学定教，贴近常态课堂，催发教学革新！
始创“语文”一词的著名教育家、现代作家、文学出版家叶圣陶先生在他
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多年前写下的《语文教学二十韵》中有云：
作者思有路，遵路识斯真。作者胸有境，入境始与亲。
一字未宜忽，语语悟其神，惟文通彼此，譬如梁与津。
学子由是进，智赡德日新。文理亦畅晓，习焉术渐纯。
作为叶圣陶先生语文教学思想集中体现的《语文教学二十韵》一向被中国大陆乃至华文地区的语文教学工作者奉为圭臬。语文教学的道术之争、根器之辩，语文工具与人文的钟摆不止，语文教材与语文课程的游移不定，乃至历次语文课程标准的修订与完善，都在努力逼近语文的真谛，积极呼应叶老的教诲。
语文的论争不断、硝烟弥漫，究其根本，是语文的丰富性：字词句篇，语修逻文，听说读写思；识字写字，