春风化细雨 滋润万千花——
第五届汇智课堂研讨活动校级展示课系列报道（２）
铃声响起，同学们端坐于前，开启了《观舞记》的学习之旅，开始了赏“美”之旅……
随着姚丹老师柔和的饱含感情的声音，孩子们开始欣赏印度舞蹈家卡拉玛姐妹的“婆罗多舞”。柔软的身段、华丽的服饰、以及那会说万千种语言的眼神，让孩子们如痴如醉……
教学中，姚老师以诵读为主线，让学生进行多种形式的朗读。引导学生在读中感悟美、读中体验美，达到以读激情、以读代讲的目的。她还特别重视对学生进行语言文字运用能力的培养。做到在朗读中学习语言，在想象中运用语言。在这个过程中，姚老师还让学生们亲身表演那些动作、眼神。在一阵阵活泼欢快的笑声中，学生不仅体会到了印度舞蹈的神韵，还感受到了我们中华民族语言的精妙。最后，让学生自然而然的感受到生活中的种种“美”，激发了学生对美好生活的热爱。
整堂课老师亲切和蔼、循循善诱。学生热情洋溢，乐于表达。这一堂朴实又生动、夯基础又练能力的展示课，留给我们的是深深的思索与回味：教师是引导者，启发学生的思维；教师是促成者，帮助学生感悟语言；教师是参与者，与孩子们一同享受学习的快乐。
撰稿 冯晓兵