【红月亮英文专题】吴敏兰：双语阅读的那些事儿一 吴敏兰谈英文绘本教学 一
吴敏兰
：从小随外交官父亲游走10多个国家，学习七种语言，毕业于哈佛教育学专业，致力于阅读推广和开办双语幼儿园，希望通过阅读建立起孩子的英语力与世界观。
在她短暂停留北京的时间里，我们特意约访她，听她讲起自己对语言学习的体会以及通过阅读陪伴孩子点滴成长的故事。
开口说话，是一个复杂的转换过程
“听妈妈讲，我在新西兰出生，一岁多正要开始讲话时随父母回到台湾。所以一直到两岁多的时候，我都还不怎么开口讲话。”吴敏兰深有感触地说，提及自己语言的掌握过程，她再次强调：孩子对语言要有一段相当长时间的输入，时机成熟了才会有输出。
母亲给予的信心
“现在回想起回到台湾2岁的我，不怎么开口说话，母亲并没有表现出对我的担心，反而将我和台湾出生的孩子一样送去了幼儿园。”吴敏兰这样回忆自己小时候不愿意开口讲话的那一段时间，并用长大后学到的相关知识分析了之后自己如何开始讲中文的原因。进了幼儿园，虽然自己一开始还是不怎么开口，但却处在了大量的聆听中文的环境中，而且围绕在身边的小朋友们都是童言童语，他们所用的语言是比较简单、生活化的，很容易听懂。“很快，母亲发现入学