为什么说3-12岁是儿童英语学习的黄金时期在我们眼中，孩子拥有无限的创造激
的潜力是无穷的，孩子本身就是一个大大的宝藏，
情和活力，孩子们就看家长有没有用一双善于发现的慧眼去探索这个巨大的宝藏啦。
儿童发展专家认为，语言是一种非常复杂的智力结构系统，当儿童的语言能力发展到一定阶段后，便开始带动记忆力和理解力的发展；也就是说，在语言学习的关键期受到有效培养的儿童，不但能使大脑的记忆活动得到飞跃式的发展，理解力也远远超过同龄儿童。因此，有研究学者给全世界父母的珍贵建议：
学习语言，年龄越小越容易，而且学的越好！
现在越来越多的父母，在为孩子提供优质生活环境的同时，更多的投资于孩子潜能开发和第二语言--英语的学习上。
英语学习必须掌握孩子的年龄特征和教学科学性
，营造家庭、学校、社会三大学习环境，透过“看、听、玩”、“说、读、写”六大学习功能，多方刺激、反复练习，完整持续的达成教学目标。
我们所说的专业英语教学，并不是那种对孩子一教包会的“填鸭式”教育，而首先是一种爱的态度，是声音和表情融合的魅力，是一个懂得孩子，并懂得深度了解孩子的需求，开启出孩子的各项内涵。这种心灵和智慧平衡控制的教学体系，决定了孩子未来的认知