斐麦斯童声合唱团必读解决干扰 提升效率
开始筹划童声合唱团，充满热情地开始排练工作，很多孩子愿意参加合唱团，也喜欢唱歌。然而随着时间的流逝，排练不断出现问题和状况，例如，某些『捣乱的孩子』、孩子们的互相捉弄、合唱团里的吵闹。快速解决冲突、制止孩子们的插画，以及必要的反应都影响了有效授课——觉得心灰意懒！
而要真正解决排练中的干扰，提升排练的效率，则需要明确干扰的原因，并对症下药。
斐麦斯童声合唱团指挥、团员必读
文 / Karl-Peter Chilla
一，干扰的原因
孩子的聊天是否引起了过高的噪音？
持续的高声嘈杂，是干扰排练最常见的原因。然而问题是，有时很多儿童合唱团指挥在长年累月的嘈杂中已经感觉不到这种『嘈杂背景』了，或者认为这是正常的。
在您排练过程中，经常出现转移注意力和排练中断的情况吗？
孩子迟到、缺少乐谱造成排练中断、母亲想在排练中和指挥谈话、孩子在排练厅到处跑、您要接听电话，等情况造成了这方面的干扰。
您合唱团中是否有习惯性注意力不集中的孩子？
如果孩子举手要回答问题而您却没有提问他。他们会有异常表现吗？有些孩子在安静的集中排练时也会表现异常。这可能是社交冲突后出现的注意力障碍，或是脾气暴躁