Lydia: 我在加拿大教画画——从传统的教学模式中跳跃出来请点击上面
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蓝色字
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上周,我给学生的topic是”Design a Spaceship to Go Space”.
我没有想到学生们展开了激烈的讨论,每个人都调动了自己对Space的知识,我突然后悔应该多查些资料,我对Space的了解再加上英文词汇的疲乏突然让我在这些孩子面前很尴尬.
不过,我一向喜欢在Topic中使用Design这样的字眼.我不喜欢用Draw a ……. Design这个词充满了动感和主动性,而Draw只是一种被动地绘画.我设计的课程强调绘画不仅仅是一个技巧的学习过程,而是一种思维+创造+表现的学习过程.对于大多数学生来说,学习绘画并不能成为他们的专业,儿童绘画教学应该面向一个更广阔的空间. 我一直认为,与其教给学生画猫,画狗,不如教给他们观察和思考的方法.前者只能给家长短暂的精神上的安慰,而后者将会对孩子的一生收益.
在过去传统的绘画教学中,绘画往往是从临摹开始的,或是来了就根据题目画,画不完下次接着画,画不好,老师给改.但对于这个时代的绘画教学,我有自己的想法,就