运用“写读创”为中考作文复习助力:写景训练>
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指导过程
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审题导入
课前导语：这是我生活的小城，旬河与汉江在这里携手，联袂汇出了一个誉满华夏的“中华太极城”，她的一朝一夕，一明一暗，就是一副佳联：“满城灯火列星案，一曲旬水绕太极！”山水灵动，万物睿智，今天和大家要交流的，就是景。
展题释题：“景语”从字面意思上说，就是景物说话。自己眼中的景物可以说话，别人笔下的景物也可以说话。请大家跟着老师一起，用心倾听，随笔记录下你听到景物说的话。
2
读写实践
【选段一】高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。
——袁宏道《满井游记》
【听景语】
我是土膏微润，冰皮始解/是柳条将舒未舒，麦田浅鬣寸许/是袁宏道笔下春的“早”/我是水的晶晶然如镜之新开/是山峦娟然如倩女之靧面/是修辞的“妙”
【谈收获】
写景要抓住景物特点，运用适当的修辞。
【拓展读】
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是