有时，“忽悠”孩子不是错一日乘公交车外出，前面坐了一对母子，孩子看起来两岁左右的样子。
孩子举起小手跟妈妈说：“妈妈，蜘蛛！”
我也顺着他手指的方向看过去，原来他在指固定在两个车窗之间用来在出现紧急情况时砸破车窗的小锤子旁边贴的图片标志。以前从来没注意过，这样一看，那图片倒还真的像个大蜘蛛。
这时，听见妈妈说：“那怎么是蜘蛛呢？你看，中间那个黑的代表小锤子，旁边几条线代表玻璃被砸破的裂纹，那不是蜘蛛！”孩子一边盯着图片一边听妈妈讲，没有出声。
又过了一会儿，孩子又伸出小手往车外指：“彩色的天空！”
公交车稳稳前行中，我看到外面街边的一幅广告画闪了过去。
这时，听见妈妈说：“天空应该是蓝色的，你看，就是这种颜色，这叫蓝色。”她一边说一边指着自己的座椅靠背。
妈妈说话的声音非常温柔，口齿清晰，普通话标准，很有耐心。可是不知为何，
我突然觉得有些乏味起来。
刚好，车到站了，我一边下车一边禁不住去想：估计这一路上，那孩子得学到不少知识。
我想起很久之前在杂志上看过的一篇文章，给我留下了很深的印象。
文章的作者说，他问五岁的小侄子，你知道月食是什么吗？话音刚落，小侄子就口若悬河地解释了一遍关于月食的科学原理，把作者惊得