引导孩子画画的观念你做对了吗？孩子作画的变化过程
不难发现，在孩子作画时，很多家长都会在一旁进行指点和帮助，“都不知道他乱涂什么，看不懂”“宝贝，这个圈画得不圆”“宝贝，妈妈抓着你的手，应该这样画才对”……家长的种种不理解和干预行为都会影响孩子的作画心情，打扰孩子作画的专注力，甚至磨灭孩子对绘画的兴趣，让孩子的想象力蒙上一层灰。
画儿带你了解一下孩子不同时期的的作画都会展现出不同的特点吧
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1岁：
从最初的点、短横、折线再到连续的圈，主要以涂鸦为主。
2岁：
眼和手不断协调，能独立画出单独线条和封闭圆圈。
3岁：
开始有意识、有目的的画画，内容单一，但却富含想法。
4岁：
画出各式奇特的形象，学会画简单的人体头部、手、脚等。
5岁：
随着认知能力的提升，开始根据生活中的场景，画出具有相关联系的简单场景或故事。
6岁：
绘画想象力爆发高峰期，奇异美妙的幻想与想象几乎占了全部，能根据故事进行整合绘画。
7岁以后：
作画手法开始转向写实，内容丰富，线条开始流畅，运用的绘画工具更复杂。
其实，涂鸦期的初始是，从无目的地乱涂乱画到能有意识地控制，并设想了某些意义，说明儿童已从单一的机械动作转化为对形象思考的心理发展过