劳动节，一起看大国工匠，一起聊聊教师的工匠精神中国梦・大国工匠篇宣传片
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看完上面的宣传片，想必你在概念上已经对工匠精神有了一个全面的认识，那么接下来我们言归正传，聊一聊作为教师的“工匠精神”
”
“师者，所以传道受业解惑也。”作为园丁，教师无微不至地关心着学生们的学习生活，一句句的教导，一字字的嘱托，都凝聚着他们的博爱与辛劳……五一劳动节将至，在为辛勤工作的老师们点赞的同时，我们也一起聆听下陶行知、陈鹤琴、叶圣陶、晏阳初等教育名家对教师这个职业的感悟。
陶行知
一流教育家有创造精神和开辟精神
今日的教育家，必定要在下列两种要素当中得了一种，方才可以算为第一流的人物。
一、敢探未发明的新理
我们在教育界任事的人，如果想自立，想进步，就须胆量放大，将试验精神，像那未发明的新理贯射过去；不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障碍，不怕失败，一心要把那教育的奥妙新理，一个个的发现出来。这是何等的魄力，教育界有这种魄力的人，不愧受我们崇拜。
二、敢入未开化的边疆
我们要晓得国家有一块未开化的土地，有一个未受教育的人民，都是由于我们没有尽到责任。责任明白了，就放大胆量，单身匹马，大刀阔斧，做个边疆教育的先锋，把那边疆的门户，一扇一