亲近数学 我学我快乐4月22日至4月29日，
为营造校园数学学习氛围，弘扬数学文化，激发提高学习兴趣，培养数学学习方面创新能力。我校数学组以本次“快乐春游”活动为契机，通过开展丰富多彩的各项数学活动，为学生提供一个了解数学、获取数学知识的舞台，在校园里形成浓郁的数学文化氛围，让学生充分感受数学魅力，发现数学的无尽乐趣与无穷奥妙，进而产生一个良性循环，服务与提高自己数学的学习。
一年级的《
寻找春天
》，孩子们
在春游过程中收集能代表春天的物品（3样），将所收集的物品贴在九宫格的空白处。通过动手操作进一步感知位置关系。鼓励学生发展发现与探索精神。将所学知识与生活实际相结合，激发学生学习及记忆数学知识的兴趣。
二年级的《一起去春游
》活动，学生们通过
“画时针、分针”和“写时刻”的形式，记录春游
的几个作息内容；通过草坪运动游戏双方合作计时，完成几项规定任务，
理解分、秒的关系，并体验和建立1
分（钟）的量感；
根据
劳动计划提供的步骤，亲自为长辈泡一壶茶，培养学生统筹安排时间和爱惜时间的好习惯。学生们通过本次
春游活动，将数学活动与学生实际生活相联系，解决生活中的问题。
三年级的《
春游中的小统计
》，学生们通