优秀教师所需的才华和才情采访_ 林茶居
采访时间_ 二〇一五年八月十二日
来源 /《教师月刊》2016年第4期
找到新的支点
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你在广州的时间虽然不长，却获得了“关键性的跳跃”，除了教学上的积累，还有音乐生活的开启。
是的。一九九一年偶遇贵州老乡朱德荣，他把我引上了歌词创作的道路。这真是非常神奇的一个经历。一次相遇，竟然决定了一生。当时是广州流行乐坛最为辉煌的时候，我赶上了，好像是突然就进入了这一行。
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我觉得这是你命定的东西，恰好在这个时候水到渠成。我说句不是玩笑的玩笑话，你名字中的“拉”字，是拉琴的拉，不是拉车的拉。
呵呵，就是觉得一下子打开了，
生命多了一个非常重要的支点。
如果说刚开始我确实是抗拒做教师，后来从做教师当中得到收获，找到了一个支点，那么写歌词让我找到了更爱的一个事情、更大的一个支点，我得到了很大的释放。
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一个精神出口。
就是一种释放，它让我的生活变得平衡了。这种平衡让我得以把每件事情都做得更好。
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这种生活的平衡感特别重要。就我们做教师的来说，在职业支点之外，应该还有一个支点，这样在两个、几个的支点之间，就有精神的缓冲地带，而不至于一直纠结于某处，走不出来。
还有一点，对你来说