【界中素质教育跆拳道】素质教育跆拳道之创新教育所谓创新教育，就是根据有关创造性发展的原理，运用科学性、艺术性的教学方法，培养学员的创造意识、创造能力和健康个性，造就创造性人才的一种新型教学方法。根据创新教育理论及跆拳道教学的特点，教练在跆拳道课堂教学中应怎样培养学生创新能力呢？
智力就是人的认识能力和创造能力，是认识能力和实践能力的总和。教练要为教与学的双边活动创造有利条件，在进行讲解示范时，教练在每个教学环节上要注意启发学员的思维，开发学生的智力，使学员在整个跆拳道教学活动过程，积极开动脑筋，把所学的知识变成感知，加深理解，从而获得学习上的创新。学员学习知识，除了依靠注意力、记忆力、观察力、想象力等智力因素外，还要受到兴趣、情感、动机、意志和性格等因素的影响。
达州界中素质教育跆拳道教育，是以培养小队员健康的身体，和通过身体活动对身心的培养为目的的教育。具体地说，包括两个含义：一个为身体的教育，既促进形态的生长和机能的发育，形成健康而美的体格；二为通过德育教育，促进体力、智力、情感、意志的发展，形成健全的人格。达州界中素质教育跆拳道教育在塑造人的形体美、姿态美、动作美的过程中，培养和发展感和美、鉴赏美、表现