传承耕读文化——记湘西蒙正国学馆户外教学活动“
耕读传家久，诗书继世长”
。中国人认为，道德传家最久，其次是耕读传家，其次是诗书传家，最后才是富贵传家。“
道德传家，十代以上，耕读传家次之，诗书传家又次之，富贵传家，不过三代。
”所以，中国传统文人最大的理想就是“晴耕雨读”、“有余力、则学文”。在民间，老百姓更是推崇“耕读第”、“耕读传家”，不少人家都将“耕读传家”作为家训，代代相传。
耕读文化是一种以半耕半读、耕读结合为主要生活方式和价值取向的一种文化观念。耕读文化是中华传统文化的重要组成部分，它体现出的是一种自觉的文化追求，堪称是中国人的“精神专利”。
这也是一种
“修身齐家治国平天下
”的传统文化理念。中国的耕读文化不仅孕育了众多的农学家，同时对中国古代哲学的天地人相统一的宇宙观和知行统一的知识论的形成起了积极的作用，更是影响了古代的文学艺术。古有诗人陶渊明、
王维、孟浩然、柳宗元等人皆为耕读文化的代表，
“种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。”（《归园田居》陶渊明）
“中岁颇好道，晚家南山陲。兴来每独往，胜事空自知。行到水穷处，坐看云起时。偶