继续前行中的课题研究 ----小学民族音乐创编有效性的实践研究民族音乐是中国音乐的灵魂,引导学生走进少数民族音乐,感受民族音乐,喜欢民族音乐是我们基础教育老师责无旁贷的教学使命。本学期,北京小学万年花城分校音乐组在丁主任的带领下,确立了小学民族音乐创编有效性的实践研究的课题 ,几位音乐老师围绕着这个方向,根据自己的课程找到了不同的点, 来设计自己的课堂，进行科研课题引领课堂教学的实践教学研究推进.
为了更好的提高老师们的教学水平,学校请来了首都师范大学音乐教育系主任、博士生导师郑莉教授和丰台区小学音乐教研员杨莉嘉老师,为我校音乐组的老师进行课堂指导。 每位老师上完课后 ,郑莉老师和杨老师都给出了不同层面的点评,关于民族音乐教学里的自主探究,想要张扬什么、大家的意识、理念还要怎样梳理清楚、怎样更集中，同时,也让大家从中探索到很多平时不曾思考的问题 : 什么是民族音乐 ;什么叫自主开放的课堂?怎样才算有效性的课堂……等等 教学相长，确实如此,音乐组的老师们在边学边做中不断努力,摸索 探究, 与2016年12月30日下午, 在学校进行了课堂交流展示活动。
课堂教学展示
史淞老师的课堂设计新颖,  充分利用iPad这