学生美术观察习惯培养的策略研究↑
↑
点击蓝字，轻松关注。
学生美术观察习惯培养的策略研究
观察能力在小学生学习知识、发展智能过程中具有重要的作用。而观察能力的获得，又依赖于艮好的观察习惯。第一，针对学生实际情况在教学中有重点地培养学生目的明确的观察习惯，从而使笔下所画之物具体生动；第二就是要调动学生身体全部感官进行观察，在观察时要有顺序，先从整体到部，使学生对观察对象有整体印象，再逐步进入局部细节的观察，这样学生所表现出的画不仅是带有自己情感体验、富有个性的独创性作品，而且画面表现物井然有序，有主有次，层次分明：第三就是要培养学生良好的观察品质，它包括细心、耐心、多思、求实、求新等，这些观察品质不是独立存在的，它们相互依存，我通过培养学生画植物观察日记来培养学生的耐心，但其它的观察品质也能从中得到培养。
关键词
：
明确感官心理品质耐心
观察，是通过我们的眼睛来认识事物，联想问题，发现规律。观察能力在小学生学习知识、发展智能过程中具有重要的作用。而观察能力的获得，又依赖于良好的观察习惯。许多伟大的科学家、作家、画家，都是以具备高超观察力著称的。达尔文曾对自己作了这样一个评价，  “我既没有突出的理解能力，也