第四中心小学“规准教学协同课堂  提升教师专业自觉”科教月活动启动2015
学年度第二学期“
规准教学协同课堂
提升教师专业自觉
”
科教月于2016年3月25日周五正式启动，本次活动为期2个月，在这两个月中，学校将围绕“协同学习策略”以及“规准课堂教学”这两个话题展开实践研究。
规准课堂教学：
在教学工作方面，本学期将结合“协同杯”教学评比，重点研究各个学科各种课型的规准。
协同学习策略：在科研工作方面，
本学期将加大推进学校协同教学第三期课题研究，构建以学生问题为起点的协同小组学习策略（前置学习策略、任务驱动策略）的实践研究。
具体安排如下：
主题
时间
具体内容
教育前线
3
月
科教月启动、教育新趋势速递
策略研究
规准教学
4
月
协同教研、校际教研
5
月
协同教学展示、科教月闭幕
在启动仪式上，教导处关旭峰老师就上学期我校所接受了上海市基于规准的课程与教学调研工作，结合市教委下发的关于四中心小学的调研报告，与全体教师做了一个沟通。
在调研报告中主要从主要经验和问题与建议两个层面进行调研总结。
在主要经验方面，市教委从
以课程建设为抓手，扎实推进学校课程改革；重视校园文化建设，打造人文内涵；关注课