安阳一中为什么不做“超级中学”安阳一中不做“超级中学”
“超级中学”最主要的特征是“集中营式”的管理模式，功利主义的激励方式以及最重要的标志——跨地区挖生源的发展方式。
我们一直在用自己微薄的力量避免把我们的学校变成两种形态——传销点和集中营。如果我们带领学生群情热烈地高喊口号，“两眼一睁，开始竞争”“多考一分，干掉千人”，我们确实就像前者;如果我们一边压抑学生各种成长的需求，一边在教学楼上装上铁栏杆防止跳楼，那我们就像后者。目前，我们还可以小心翼翼地说：我们还没有向这种疯狂蔓延的模式屈服。作为教育工作者，从理性上，我们不认同它;从审美上，我们不欣赏它;从人性上，我们排斥它。我们不能让我们年轻的学生、未来的公民，被驱赶、被管制，不假思索地狂热呼喊。
事实上，有些学校恰恰是利用这样的模式完成了“原始积累”，继而做大做强。邻省有所谓“名校”，每年宣传有超过100名学生考入北大和清华。他们对外展示的“秘诀”是所谓“史上最牛课间操”，是跑步走前人手一本“圣贤书”虔诚地背诵，是9分钟的课间休息。其实，真正的“秘诀”不过是全省各地挖生源，把别人家的花掐到自己的花园装点自家的春色。这不仅不厚道，也不诚实;对学生和家长无益，