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最近，北京市教委下发《北京市中小学教师资格定期注册制度实施细则（试行）》。根据规定，从2016年起，该市将实行中小学教师资格定期注册。每五年为一个注册周期，教师资格定期注册不合格或逾期不注册的人员，不得从事教育教学工作。
以注册制取代终身制，让物竞天择的自然淘汰，在教育竞业层面有了制度皈依。
有人说教师的大锅饭终于要打破了，也有人说这是呼应“六条红线”的配套之举……虽然看似很有道理，逻辑上却较为牵强。譬如教育部公布《中小学教师资格考试暂行办法》，规定“中小学教师资格每5年注册一次，注册条件以师德表现、年度考核和培训情况为主要依据”——这是早就预设好的事情。再往前追溯，早在2012年9月，国务院召开全国教师工作会议，会前就印发了《国务院关于加强教师队伍建设的意见》。此后，上海等地也及时推进了不少有益实践。
教师注册制，初衷无可置喙。但需要注意的是以下三个层面：
一来，这是个好制度，但不要把“教师铁饭碗”视为制度的假想敌。
稍微熟悉点基层教育的