儿童习惯养成教育，您真的懂吗？良好的习惯是人的一生甚至整个学习生活中最重要的基础，正因为如此，良好的习惯养成才成为学校和家长最关心的问题之一。
我们经常听到很多幼儿园园长老师反映培养孩子好习惯的艰难，也经常听到很多家长为自己的孩子没有养成良好的习惯而苦恼，也为不知道如何配合老师培养孩子好习惯而大伤脑筋。
如果说学校教育氛围是培养幼儿习惯的主导方面的话，那么家庭教育环境则是养成幼儿良好习惯的基础方面。可是有很多的家长可能认为，孩子大部分时间都在学校，所以习惯养成应当靠学校、靠老师去培养，家庭、家长对孩子的影响不大，其实，这种看法是很不科学的。应该说，在幼儿好习惯的培养上，学校和老师的教育教学方式和方法很重要，但是心理学和教育学的研究结果表明，从孩子的心里依赖、行为方式的定型等方面来说，家庭和家长是具有不可替代的重要性的。
养成教育从来都不是靠一堂课程就能够完成的，它属于社会自然教育，是要在幼儿的生活经历中形成的，是需要学校，家庭，社会三位一体的无缝衔接才能达到的。可很多时候，幼儿园相对零散性、碎片式的习惯养成教学目标与形式、家长缺少督促跟进落实的方法与工具都使习惯养成无法延续和巩固，从而使孩子的好习惯得不到很好