中国教科院王素主任来东方理想学校指导4月27日，
中国教科院未来学校项目组、国际比较教育研究中心王素主任
应邀来东方理想学校进行工作指导。东方理想学校卢献校长就学校课程建设的顶层设计、新校园的规划设计等问题向王素主任进行了请教。
在参观了校园和听取了卢献校长的工作汇报后，王素主任谈了对东方理想学校的四点感受：1.符合世界教育发展的潮流；2.学习是在真实的世界中发生的；3.把人放在核心位置，关注人的成长；4.对课程进行了很好的整合。
王素主任认为，东方理想学校关注学生面向未来的发展，将“生命素养、生长素养、生活素养”作为学生的三大核心素养，这与联合国教科文组织提出的“四个学会”——学会求知、学会做事、学会共处、学会生存在方向上是一脉相承的。她说，当前国际教育已从关注知识学习转向关注生命成长。机器人都出来了，人要做机器不能做的事，人将来真正要学习的是智慧与创造。因此，项目式学习，做中学，应该是未来教学的方向。她认为，东方理想学校的综合性课程、教学改革已经在这方面迈出了可喜的一步。未来的学校要关注学校“五力”空间的变化，学校的建筑设计也要做出相应的改变，以满足教育发展与教育改革的需要。为此，王素主任表示中国教科院未