工作室第三阶段习作研讨活动（一）4月6日—7日，云南省陈洁名师工作室分别在昆明师专附小和五华区龙翔小学开展了两场习作教学研讨活动。工作室11位学员老师精彩纷呈，风格迥异的课堂，把习作教学研讨推向了新的阶段。
此次活动是工作室习作教学研讨活动的第三阶段。第一阶段是由工作室的十位成员老师率先以课堂教学实践的课例来诠释工作室主持人陈洁老师提出的“作前唤醒，作后指导”的习作教学主张。第二阶段是在第一阶段的基础上，由十位成员老师带领全体学员分小组进一步开展习作教学研讨，在研讨中进一步完善我们工作室的习作教学主张。这次第三阶段的研讨活动是各小组将第二阶段的研究成果以课例的形式由学员进行汇报展示。
6日，工作室第三阶段第一场习作研讨活动在师专附小拉开帷幕。五华区春城小学，工作室成员任东华老师主持活动。
第一节课由红云小学的任本秀老师执教四年级习作——《水火能相容吗？》。任本秀老师给学生带来了一堂别开生面的蜡烛在水中燃烧的活动课，孩子们在老师的指导下，细致观察，静心习作。
第二节课是海源小学的李燕老师执教四年级习作《记一次体验活动》。李老师让学生在扮演盲人的游戏中，去体验自己的心理变化，学生在个人体验的基础上迸发出写作的欲望