季谦先生：包本幸福论一个学堂如果堂主和老师不认同包本的价值，没想要教包本，则学生几乎不可能包本。如果堂主和老师虽然想教包本，但又觉得很难，则学生包想来就真的很难。如果堂主和老师想要教而不以自己的无能限制孩子的潜力，则学生包本起来似乎不难。
如果学堂内有一两个学生包本了，它好像会形成一个能量场，不仅护佑了包本的学生自己能继续包下去，而且也会护佑其他同学开始包本。如果包本的学生愈多，则能量愈大，整个学堂春气盎然，生机勃发，有蒸蒸向上之势。谁到了那里，都可以感受到一股朝气，一股清气，一股充实饱满的愉悦之气扑面而来，彷佛进入一团天光的笼罩之中，受其洗礼。
所以我每到老实大量读经的学堂，一进门就感到一种莫名的安定详和。与进一般学校的感觉截然不同。我想这里的堂主、老师和学生是何等幸福啊！
现在我常在书院，每天偶尔进教室去看学生，如果学生状态好，就给人一种清新厚实之感，如果学生状态不好，我似乎也跟着烦燥起来，有一种深深的不安。
我因此想到学堂堂主和老师，长年和学生在一起，如果没有把积极光明的氛围培养起来，就会代之以一种颓败散乱的氛围，迷漫不去。如果学生还不知道他的生命正在被浪费，还可以无忧无虑，但堂主和老师整天在烦闷焦虑的