是选“有用的书”还是选“好看的书”，很多家长也许都没想过这个问题越来越多的家长已经意识到儿童阅读的重要性，但困惑也随之而来：我该怎样为孩子选书呢？有些家长自己不读书、无力提供阅读指导，而只是简单地给孩子选择“有用的书”。
只准孩子看教辅书的家长很多，为了保证学习时间对孩子下“禁书令”的家长也为数不少。孩子难以体会到阅读的快乐，功利性阅读强、制性阅读正在成为孩子的一种负担。
小学阶段，孩子的思维是从具体形象思维向逻辑思维过渡，尤其是小学低年级阶段，孩子们的逻辑思维能力不强，很大程度上受限于形象思维，他们的逻辑思维，需要靠具体形象的支持，这就是小学一二年级的数学课本也要有许多图形的缘故。在小学低年级，图文并茂的书更容易吸引孩子，孩子们甚至对没有文字的漫画书更感兴趣。家长选择的知识性、实用性的书往往满足不了孩子。孩子喜欢读自己选择的“好看的书”而不喜欢家长强加的“有用的书”已经成为普遍现象。
读书应该是一种享受，是一种快乐、是一种幸福。家长应该让孩子有一份好的读书心情。
每个人的兴趣爱好不同，生活阅历不同，甚至性别不同，对书的品位也就不同。大人尚且如此，对孩子就不要苛刻，只要不是充斥暴力和色情，内容过于灰暗晦涩的读