美国的创新教育前不久，旧金山举办了全球创新教育论坛。本次创新教育论坛的主题是“改变模式”，分别从思维设计、心理学、神经学、社会学、科学、数学、艺术等学科角度来探讨如何进行创新教育。
论坛的让参会人员最大感受是，这里创新的理念已融入到每个人心中，融入到从大学到中小学的教育顶层设计中。
美国国家工程院院士大卫·凯立教授于
2004
年在斯坦福大学创办的设计学院，有力推进了美国的创新教育。这个设计学院并非我们通常认为的平面设计学院、工业设计学院，或时装设计、艺术设计学院，而是整合了工程、医学、商科、人类学、教育学的跨学科学院，它强调创新的核心在于“设计思想”的理念，通过跨学科的碰撞，让学生们获得学术、科研和商业上的新突破。
有了创新性成果，美国高校又紧密地将这种科研和实践向中小学渗透。本次论坛的主办方纽爱华学校的创新工厂就是绝好的例子。
2007
年，该校在斯坦福大学设计学院的支持下，建立了旨在培养学生创新能力的创新工厂。创新工厂面向学校的各个年级开放，从幼儿园开始，直到中学阶段，每个学生都有参加创新工厂学习的机会，并参与各种跨学科的试验项目。凯立教授带领团队每年定期对教师和学生进行指导和培训。
纽爱华学校的创新工