小学引入“走班制”！一所学校，上午32个班，下午变成43或44个班，这是为何？一所学校，将课程由国家、地方和学校三级课程，整合为部分学科、部分内容和部分课时，探索基础课程与拓展课程的科学结构，又是为何？
一所校园，如百草园、艺术园、小作坊、大厨房，有花草种植，有手工编织，有美食制作，有信笔涂鸦、雏鹰展翅、话剧表演、乐器学习、球类训练、科技体验、数学“小天才”，你有喜欢的吗？……
兴龙湖小学校长陈小渝告诉记者，让学生“走班选课”，亦如让学生行走于天地之间、未知时空，会有一种“登东山而小鲁，登泰山而小天下”感觉，追求“会当临绝顶，一览众山小”的目标。
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