一位自闭症孩子母亲的家庭教育方法生活中的游戏
带孩子过程中生活中设计了许许多多的游戏。比如带孩子去超市时候，首先我引导孩子观察，货品摆放时有规律的，颜色是从深到浅，形状从大到小，这就出现了排序，上面是什么下面是什么？认知出现了，让孩子去拿想要的物品，当她拿不到时候，她如何需要外人的帮助，主动社交出现了，拿到物品扔给我，感统出现了。我往前走不提醒孩子，孩子紧紧跟着我，跟随能力提高了，当想吃时候孩子主动拆开包装吃掉，我故意不付钱出来，被管理员发现罚钱时，孩子学会了什么时候能吃什么时候不能吃。社会规则也出现了，买完东西想吃就要排队付钱，社会规则也加强了。再比如收衣服，我故意手被衣服钩刮倒装很疼，扬会主动问我帮助我知道我的意图，感同身受出现了、大衣服和大衣服做好朋友，小衣服和小衣服做好朋友，按照颜色摆放，认知也出现了，小肌肉群也锻炼了，手眼协调也帮助了，自理能力也提高了。我一般是游戏来自生活，生活创造游戏，不是为了游戏而游戏，是为了将来生活而游戏。
家庭康复
孩子语言，我当时想孩子声音很小，是由于呼吸问题，我每天把纸撕的很小和孩子吹，比赛看谁能把纸宝宝吹的跳舞，孩子特别喜欢玩，后来是吹泡泡，然后吹蜡烛、吹儿童口笛。我