细研课程标准 内化考纲要求  实践与反思同行为了提高初三物理复习阶段的实效性，提升物理教师的专业能力以及专业素养，促使教师的进一步成长，
2016
年4月6日下午
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上海市物理特级教师赵希凤老师、闵行区物理教研员戴金平老师走进莘城学校的物理课堂“望闻问切”，教学中心吴芳兰老师、沈慧爽老师以及全体物理老师参与此次教学研讨活动。
本次活动针对“初三单元复习”开展研讨，包括两堂研讨课、评课交流以及日常教学经验的交流。第一节是赵鹰老师的《磁单元复习》课，赵老师以“情景引入
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单元知识结构梳理
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概念与规律的辨析
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巩固练习
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检测与作业”展示了初三单元复习所采用的教学方法；第二节课是刘美娟老师的《动态电路分析专题复习》，刘老师以“例题
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归纳
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变式练习”形式引导学生梳理“动态电路”的一般解题方法。
课后，老师们汇聚在“教工之家”探讨交流。
两位老师从教法、学法、学情和教学设计思路等方面进行了说课，
赵希凤老师对两节课逐一进行的点评。赵老师首先肯定了两位老师上课所采用的“比较辨析、整理归纳”的方法，认为单元复习不是简单的知识重复，而是知识之间内在联系的梳理与提升，因此单元复习要重在单元知识结构的构建；对