致高三丨尼伯龙根的指环文丨梁明珺
图丨网络
窗外，柔软的阳光轻盈地铺洒在励耘湖湖面，湖畔弱枝扶风，绿光缓缓有如慢动作般微微荡漾。窗户另一侧，图书馆自习室内座无虚席，唯有轻微的呼吸声伴随着窸窣的翻书声在思考的第四维度回响。而摊开在我面前的，是德国剧作家瓦格纳所著的《尼伯龙根的指环》，众生对充满魔力的指环充满执着的向往，为之披荆斩棘，为之赴汤蹈火——
居然似曾相识，像追求尼伯龙根的指环那样，我们的大学，不就是一枚尼伯龙根的指环吗？大学，我们心目中的象牙塔，我们心目中的知识的火种，也是我们心目中的，尼伯龙根的指环。
当我虔诚地坐在大学求知殿堂里，仔细听解着来自不同著名高校的教授的专题讲座，沐浴着知识的洗礼时，我从未如此感激我的高中时光。那么多个烦躁的夏日，老师在讲台上反复强调着课程重点，汗水浸湿他的衣衫，粉笔灰飘落下来，固执地落在我用五颜六色的重点笔反复勾画背诵的地方。
原来这都是高中赠与我的铺垫，他告诉我，在学会自由飞翔之前要先学会稳步地走和快速地跑。
当我自信地站在众多学院同学面前，运用精心制作的PPT与全面的SWOT分析介绍自己，为自己求得学生组织及社团可以展现与突破自我的一席之地时，我从未如此感激我的高中时