学生作文常见问题剖析，值得收藏！一位同学在《我的好朋友》这篇作文里这样写道：
我最钦佩、敬慕的好朋友郑杰同学，学习非常勤奋，惜时如金。他上课敏锐地听老师讲解，下课及时复习，按时完成作业，把每天的分分秒秒都用在学习上。他总是锲而不舍，刻苦钻研，绞尽脑汁，直至万籁俱寂的夜深人静的深夜还不能睡，攻不下难关决不罢休。
这篇短文给我们留下什么印象呢？无非是说郑杰同学刻苦学习，成绩优秀。与其说是写文章，还不如说是给这个同学作鉴定。文章没有具体材料，无声无色，不见文采。别说读者不能受感动，就是作者自己也未必受感动。
也许有人会提出不同意见，文章就是写得美些嘛！多用些“优美”的词语，那才叫有文采。
其实，文采不是华丽辞藻的同义语。不问内容是否需要，以为“优美”的词句越多越有文采，这是一种误解。上面抄录的那段文字堆砌了许多词，好像很美，可是仔细推敲一下，就可以发现不少毛病。用“敏锐”来修饰“听”很不贴切；“把每天的分分秒秒都用在学习上”显得不真实；“绞尽脑汁”常指做坏事，是贬义词，用来形容对难题的深入思考，有讽刺的味道。“夜深人静”与“万籁俱寂的深夜”重复。
有些文章，表面看起来浅显，不华美，读后却觉得有声有色，原来是以质朴取