想要创意十足？先从画圆开始“一个6岁孩子的想像力，加上现代科学技术，可以创造令人惊艳的东西。”可这种天马行空的想像力，却正在消逝。近日举行的首届国际创新儿童艺术教育研讨会上，专家指出，现在的儿童艺术教育，大多“有教育，无创意”。
“动起来”被扼杀如果一个4岁的孩子将颜料涂在手指和手掌上，甚至在美术教室里跑来跑去，他一定犯了很多老师和家长的大忌。“艺术熏陶，为什么不能让孩子无拘无束地玩？”专家们认为，传统艺术启蒙教育是让孩子静下来，而创意艺术教育应该让孩子动起来。
美国芝加哥哥伦比亚学院艺术合作发展中心专家大卫·费特利，列举了最有创意者的13项思考工具，“玩”与想象、分析等能力一道，成为一项重要工具。“艺术教育启发的是思维，思维是流动的。”费特利说，在孩子进行创意美术等活动时，要允许他们犯错。只有让孩子“动起来”，他们的思维才会更活跃。
滚瓜烂熟只是“空心汤团”
“很多孩子对技巧滚瓜烂熟，但对音乐、美术等缺乏自我感悟。”上海社科院文学研究所所长陈圣来说，现在的艺术教育，过于重视表现形式，忽视了孩子对世界的观察。
很多孩子学画，是从画圆圈开始，对大人来说，画得圆不圆是画得好不好的判断标准。有个小男孩，他的圆圈怎么