教师资格证面试试讲，六大要点小编有话说
大家应该刚从劳动节的轻松中缓过来吧，今天要进入一个紧张的二周复习阶段，小篇再次总结试讲中的精要供大家参考。
事先做好充足的准备
学科课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件。试讲前，试讲者一定要熟悉课程标准，掌握课程标准所规定的教学任务、教学目标以及各年级的教学要求，教学中应遵循的原则，尤其是要根据教学内容分解课程标准所规定的教学目标。离开课程标准的具体要求，试讲就会迷失方向。
钻研教材
熟悉所说教材的编写意图和教学目标，了解知识的承接性和延续性，对知识系统的内在联系要做到心中有数。还要掌握本课在本册书中所处的地位和作用，明确重点难点。
涉猎边缘学科的知识
扩展知识视野，使之具备多学科多层次的知识结构，这样才可以在本学科这个天地里游刃有余，使试讲具有深度和广度。
了解所报考的学校或者学区的特点
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优秀的导入语是成功的一半
导入的方法至少有二十种之多，我们主要介绍其中常用的五种。
温故知新导入法
教师根据学科知识的内在联系相关性，在课堂教学开讲时，采取复习意境讲过的知识、概念或分析方法，自然导入新课的讲授导入形式