"探讨学生核心素养,全面提升教育质量"——罗红斌青年教师成长工作室培训小记(十四)2016
年4月11日
，溪南小学每周一次的“罗红斌青年教师成长工作室”培训活动在一楼会议室如期举行。这次培训的主题是∶探讨学生核心素养，全面提升教育质量。
“十年树木，百年树人”。省特级教师罗红斌老师教导我们：教师不能只注重学生短期的发展，要着眼于学生的未来，正确地引导学生；在课堂中不只是简单的传授知识给学生，要全方面的教育学生，促进学生的全面发展，提高学生的综合素质。罗老师在培训时不仅让我们更加深入的了解什么是学生发展核心素养，还提出了教师在教学过程中怎样去培养学生的核心素养。
素养是指一个人的修养，与素质同义。从广义上讲，包括道德品质、言行举止、知识水平与能力才干等各个方面。核心素养是指那些关键的、不可或缺的品质、能力、才干及精神面貌。罗老师告诉我们：核心素养直指教育的真实目的，其实就是育人，还具有中国特色，包括了必备品格和关键能力。学生的发展必须与自身和社会的发展相适应，学生发展核心素质综合表现为9大素养，分别是社会责任、国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康和实践创新，而作为教师应当结合这