品学带精神 习学带方法 促自我成长——裕丰园小学深入研学“学带引领成长”活动收获为了进一步领悟省级学科带头人培养团队带给予我们的思想、方法、经验，促进教师自我反思，自我践行，推动学校教育教学工作再上新的台阶。
2016
年
4
月
18
至
4
月
21
日，我校语文、数学、音乐、美术、综合五个教研组分组召开了“学带引领成长”为主题的学习学带收获交流会。
各科目的教研会由组长主持召开。会议上，各位老师首先客观公正的评价了名师的课：他们普遍认为七位名师教学理念新，教学基本功扎实，教学设计新颖，教学方法灵活，特别是能关注课堂的细节，能充分尊重学生，与学生交流的语言充满了亲和力，充满了磁力。最让人钦佩的是他们每个人身上厚重的学识魅力。
其次，各组老师们畅谈了自己的收获。音美老师在交流时情真意切，语言中包含着一种积极向上的力量。他们说参加了这次学带研修交流活动受益匪浅，让人振奋，收获颇丰：一是收获了一种把学生装在心里的精神。二是收获了细节。
他
们说细节决定课堂的成败，课堂一定要关注学生生命状态；三是收获了方法。他们认为课堂教师评价学生时，语言一定要有针对性，有利于激发学生学习的热情。四是收获了学习。作为音美教师一定