【百家之言】凌宗伟：好课的四个标准——有人，有料，有趣，有变精彩内容
怎样的课才算”好课“？作为从教三十多年的人，回顾自己上过与看过的课，总觉得称得上”好课“的不外乎这么几个”有“。总结起来是四句话--要有人，要有料，要有趣，要有变。如果浓缩一下就是要有味，能让人回味无穷的味。
一
、课堂上”有人“
1、
你的课堂上，有生命的成长吗？
有人的第一层含义，当然是有学生。作为一位教师，应该努力从教育的本原来认识我们的课堂，教育是面对人，帮助人的生命生长的，着眼生命生长的课堂，必然是基于学生实际，要从学生生命生长需要出发的。
我们在课上总是习惯于指向考试，指向升学，我们灌输给学生的，很少是指向批判、体验、创造的。考试升学，找好工作，讨好老婆，过好日子从某种程度上说也是着眼于人的，但是人生绝对不仅仅是这么一条直线，如果我们的课堂给他们的就这么一条直线，那么将来他们一旦遇到挫折，离开这个轨道的时候，他们就不知所措了。
2、
给课堂注入个人风格
“有人”的第二层含义，就是有我们自己。所谓有我们自己就是要有我们的个人风格，是我的“课堂”，这里面包含着“我的”教学哲学。每个人包括学生，都是独立的个体。没有教师的个体意识，就会