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《形的视觉印象》教学实录
教学目标：
知识与技能目标：从生活的实用物品入手，学习并掌握运用绘画的观察方法，在模仿教师绘画方式的基础上，能够把生活中简单物品的基本形和基本比例画出来，并在实践练习的过程中掌握一定的绘画技巧。
过程与方法：学生能运用观察、分析比较、体会、模仿等学习方式完成一定绘画技能的训练;在过程中学生能主动的和他人交流探讨，一次加深对自己绘画的感受。
情感态度与价值观：对绘画造型的技能学习和训练，增强学生们对绘画的兴趣和爱好。
教学难点：
① 绘画造型中基本型和基本比例的观察与分析掌握.
② 快速把握基本型和基本比例的绘画技巧
③怎样从基本形和基本比例的角度出发，进行个性化的绘画创作。
教学方法：讲述法、演示法、实践指导法、讨论法、问题发现与探究指导
课前准备：教案、一张漫画、一个啤酒瓶、学习卡
教学过程：
一、 导入新课：
1、拿出一张漫画
提问：请同学们仔细观察这张纸上画的是什么地方?
生答：脚，小女孩……
师：对，同学们观察的很仔细。当我们在观察事物时，事物便在我们大脑中形成视觉印象，这