宏星小学同课异构花絮阳春三月，宏星校园开展了在“E”动课堂的环境下的 “先学后教+小组合作+学讲结合”的同课异构教学展示活动。我们要求每位老师做到“四个一”：
开一堂课、写一份案例报告、完成一份教学信息数据表、上传一个教学媒体
。自3月7日至4月5日,在为期一月的课堂教学实践月中,全校教师共完成
同课异构课例43节
。其中，语文组18节；数学组9节；英语组 9节；综合组 7节。截至4月12日，共
收到教学信息表41份，案例36篇
。
在此次活动中，涌现出不少优质课，不但充分体现了新课程所倡导的以学生为主体的理念，还创新地运用了现代信息技术，借助云平台，将数码笔，iPad运用于课堂，在探究中不断启发学生思考，体现了“新”（技术新，理念新）、“活”（教学设计活），“实”（课本知识落实，重点明确）。
这一周来，我们分别对这些优质课进行了全校性展示。语文组的邬志芳老师执教了《颐和园》；数学组的茆福君老师执教了《看谁算得巧》；英语组的朱静老师执教了《Drinks I like》；综合组的肖彩虹老师执教了《小喷泉》。这些课给老师们留下了深刻的印象，也给大家带来不少启发，全体老师都认为很有收获。
今天，同课异构展示活动圆满