未来星教育--幼小衔接课程设置简介一、设置目的
对幼儿进行有目的，有计划的社会性适应与学习适应教育，促进幼儿在入学前具有良好的心理准备，养成良好的学习习惯，减缓两个学段的坡度，不搞知识的超前而重探索能力的培养，使幼儿园教育与小学教育形成无间隙整体，这是做好幼小衔接工作的实质所在。因此，帮助幼儿走好从幼儿园到小学这个“坡度”，为孩子顺利适应小学的学习与生活，是幼小衔接工作的重点。
培养幼儿良好的学习习惯和自我管理能力，是我们做好幼小衔接工作的切入点，家校合作是我们做好衔接工作的有效途径。我们将以新教材为主要教育内容并适当搞好教学补充，以确保教育措施、方法达到预期的目标。
对幼儿的时间观念、责任心、生活自理能力方面给予加强，以便为他们入学打下良好的基础。
二、
训练
目标
（一）学习知识的准备
我们的家长一想到孩子入学，马上想到应准备的是如何让孩子掌握更多的知识，深怕孩子上学跟不上，于是有些拔苗助长、急功近利，用心用力地把小学一年级课本内容先教给孩子，这种做法是不足取的。学过一遍之后上一年级再学会造成上课不专心、学习无兴趣、骄傲自满的不良倾向，所以我们采用《幼小衔接整合教材》，既满足了幼儿的知识储备，又保留了一年