换种方式说，让沟通效果事半功倍很多父母在教育孩子过程中，总会有很多困惑：为何孩子总那么拖拉，怎么说都说不动？为何孩子总不能明白自己的意思？为何明明讲了很多遍，孩子还是自顾自做？……遇到这些问题，可能是家长的沟通方法出现问题了。
今天静和老师跟大家分享一张最近很火的表，
这个表原本是教父母怎样对应有发展障碍
——
比如自闭症谱系、学习障碍等类型儿童的，其实对养育正常的小孩子也非常适用。（只不过是发展障碍儿童更需要。）
这个表的主要内容是不要用简单粗暴的命令、禁止，要求应具体明确，不是说
"
禁止做什么
"
而是要说
"
该怎么做
"
，告知为什么，告知做了之后的结果或好处，共感感受等等。
以下是具体的例子，生活中肯定不能僵化地照本宣科。重要的是每个例句后面的小贴士，这就是对待孩子的基本态度。
之前
之后
memo
：（小贴士）
你差不多行了！
大概还有几分钟能结束？
同时使用计时器。
等一下！
再等我
xx
分钟（秒）哦
^_^
使用具体的数字。
吵死了！
1.
能把声音降到
“
这么大
”
吗？
2.
能把声音调到
“
音量
2”
吗？
1.
给具体的例子
2.
电视的音量等等
别跑！
咱们走着哦
告诉他可以