千万别把孩子教成一个不受欢迎的人场景一：
场景一：
早教课上，有那么一个孩子，不遵守秩序，乱抢别人的东西，不是推别的小孩一把，就是打人家一下，还总是抢完东西后朝人家吐口水。整个班级，没有一个孩子喜欢他。
场景二：
某婚宴餐桌上，有个八九岁的小孩子，每上一道菜总是先往自己的盘子里夹很多。碰到自己爱吃的菜，不管别人是否正在夹菜就随意转动桌子，让别人的筷子尴尬的停在半空中。
场景三：
场景三：
邻居有个十岁的小男孩，他们一家人每次开关门的声音都很大，常常把我家睡着的宝宝惊醒。小男孩下楼梯时动静就更大了。住他楼下的邻居们都非常不满。后来有一个邻居终于忍不住说让他娃注意些，他奶奶满口答应，结果却从未改正，第二次再找，说绝对不是她家的娃娃，她孙子很乖的……
有人说，教养就是让人觉得很舒服。我觉得很有道理，你看上面这三个孩子哪个能让人感到舒服呢?
如果你的孩子让人感到很不舒服，那么即使他有再高的学历，再好的颜值，再无人可比的技能，又有什么用呢？按照木桶短板理论
（
盛水的木桶是由许多块木板箍成的，盛水量也是由这些木板共同决定的。若其中一块木板很短，则盛水量就被短板所限制。这块短板就成了木桶盛水量的“限制因素”
）
，那么这