数学并不“骨感”为进一步提升老师们的教学理念，优化课堂教学模式，4月5日下午,我校数学学科如期开展了名优教师示范课活动。今天下午是我校两位骨干教师为大家带来的示范课,全体数学教师积极参加了本次教研活动。
有一门学科，尽管他在各学科的背后起着极重要的作用，可它总是默默无闻，那就是数学。数学是什么？按社会上普遍的理解，加、减、乘、除，代数和几何就是数学，而今天的两位老师带来的两节关于计算物体的体积和容积的课，为我们演绎了一场全新的感官盛宴。
智媛媛老师在《不规则物体的体积》教学中，引导学生小组间合作，通过多次动手操作进行实验来验证，使学生在动手实验过程中体验：在水中放入不规则物体，水面由原来上升到一定的高度，为什么水面高度发生变化？学生很容易发现因为放进了物体占一定体积，所以水面升高了，所以水面升高的部分就是不规则物体的体积。通过实验，由呆板的“求不规则物体的体积”转变为具有操作性的实验课，消除了学生对题目的神秘感和恐惧感，让他们真切地感受到数学就在我们身边，数学并不仅仅是只有加减乘除等骨感的一面，数学也有丰满的一面。通过与交叉学科的整合，数学作为基础学科的魅力尽显。孩子们对数学的学习热情空前提高，他们学在其中，