《龙泉教育微刊》（第一期）从电影《功夫熊猫
3
》看教育的十个关键词
原创作者：伽蓝
昨日迎着酷寒，陪孩子到影院看了《功夫熊猫
3
》，惊艳之余忽生感慨。若从教育的角度来看这部电影，亦有许多反复咀嚼之处，其味甚美。返家即命笔成文如下，诸君一睹自明，亦可讪笑尔。
1.
信念引领
首先请大家看到的是教育信念而非教育理念。教育信念包涵有教育理念，教育理念经过体悟融合升华为教育信念。《功夫熊猫
3
》中的教育信念最重要的一条即是：引领学生自我教育自我发现自我实现。大多时候，外在的教育只能是一阵春风，真正能够促成本质性绽放的必须是个体的内涵自我的增值。电影中神龙大侠熊猫阿宝的浣熊师傅正是引领其发现自我实现自我的教育大家。他引领熊猫做最好的自己，在该放手时勇敢放手，在该点拨的时候适时点拨，才给予了熊猫发现自己内心力量的机遇，并在世界倾颓之际力挽狂澜。当然，此时的熊猫阿宝已经是神龙大侠，有了深厚武学基础，这正是促成阿宝后来成功的必备条件之一。由此可见，做好义务教育，打好可持续发展基础的重要性。但是。这个基础必须超越学科的局限性，在我们并没有能力发现孩子们的特长之前，必须努力建构开放性、民主性、多元化……的教育环境，通过多种