【品牌亮点】从“微”入手 从“心”开始微德育不是一门课程，而是一种渗透式的、生活化的德育方式，它不仅关注德育课程的构建和推进，它更关注学生的接受和生成，北海学校作为微德育的首倡者，自从2010年以来，一直在探索德育教育的效用、效能，一直在关注学生的成长、成人。微德育实际上是一场从“心”开始的育人、育德工作，它将原本大而空的德育教育，变得小而精；将原本枯燥无味的德育课程，变得生动形象而富有生命。
北海学校在“为学生的发展而设计”这一理念的支撑下，改变思路，拓宽路径，建立德育课程专业团队。走出去取经学习，潜下心修炼内功，打开门引进专家，
针对九年一贯制学校的特点，结合北海学校的办学条件和社会资源，学校采用层层递进、螺旋上升的微德育教育模式，将“和雅”文化根植日常德育工作，在不断地的摸索、改进、总结、提升的过程中，逐步建立由微课程、电影课程、微电影、主题实践活动、学科德育等特色德育课程构成的中小学微德育课程体系。
微德育课程体系让学生有了更大的自主权和拥有感，让课堂拥有了更多的生命力和张力，促使孩子们在身心愉悦的开放状态下走进社会、走近他人，并自觉自悟自需地发展思想品质、道德能力和自我教育力。
学校的微德育教育取得