王慧：听李霞老师两节科学课小记导  读
2016年桂馨东西部科学教师交流计划（第六期）这段时间正在浙江地区四所桂馨科学课项目合作学校进行，参与本次交流计划的7名湖北地区科学教师被安排在浙江4所科学教育较为发达的学校参与交流学习。其中，王慧老师和章梅老师安排在杭州经济技术开发区景苑小学。他们的交流学习进展的怎样？让我们从王慧老师的课堂笔记上来了解一下吧！
文/湖北南漳县实验小学 王慧
今天听了景苑小学副校长、特级教师李霞老师的两节科学课，让我感受到了她小巧的身体里，蕴含着的惊人能量。设计环环相扣，行云流水，每一个问题，每一个步骤，都设计的恰到好处，根据学生的认知水平采取灵活的教学方法，她不愧是一位特级教师。我最大的体会有这些。
1、注重课堂常规，课堂井然有序。上课之初李老师提出：老师讲课时音量是4同学们是0，学生发言时音量是4其他同学是0，学生实验交流时音量是1—2的要求。当课堂上有两个学生随意说话时，课后老师没有批评，温和地请这两个同学坐到了后排，提醒孩子自我约束。这体现了李老师既注重细节，又培养了学生的良好行为，注重课堂常规的养成教育，保障了课堂纪律活而不乱，井然有序。
2、艺术的导入，事半功倍。第一节课李