体育“E”课堂在本学期“
同课异构
”的教学展示活动中，
信息技术
进入了体育课堂。操场上学生拿着ipad，观看“轮换脚跳短绳”的微视频。
体育老师运用创新思维，将体育技能录制成微视频，清晰讲解动作要领，对复杂动作进行分解并重点演示。学生借助视频进行个性化的学习，有的学生看完后就进行模仿练习，有的看了再看，反复练习体验动作的技巧。
体育“e课堂”以网络和信息技术为支撑，使学生达到
掌握知识
、
运用技能
、
发展体能
的目的。体育“e课堂”也更新了教学内容呈现的方式，丰富了教法学法，我们将继续积极探索和创新体育E课堂。