专治“刺儿头”的生物老师也要煲得一手好“鸡汤”王苗   2015级未来教育家项目成员
毕业学校：北京师范大学
任教学校：陕西宁强县天津中学
担任科目：生物
初次见面，我是你们正式的生物老师
开学报名的时候，第一次和家长接触，一位家长用这样一个词来形容我——青春。第一次上课，刚打开多媒体，听到学生这样说：这是实习老师吧。于是我在每个班的开场白里加上了一句：我不是学生，也不是实习老师，我是你们这学期正式的生物教师。
与“刺儿头”们斗智斗勇
一不小心，又给他们加标签了，但是并没有贬低他们的意思，相反跟他们关系都还不错。
先说第一个吧，是5班的一个学生。第一节课的时候就说话、起哄，于是我就呛了他一句，他似乎觉得很不开心。后来他正好想回答一个问题，我就把他叫起来回答，又表扬了他一句，但是依然无法改掉他上课说话的毛病。再后来，上课的时候我就开始选择性地忽略他的话，觉得他就是那种自己不学还要影响别人的学生，所以有他的时候，就觉得班里的学习气氛很难控制。
一天早上，我跟他们班的英语老师聊天，她说，这个学生似乎是很喜欢我的。我表示很惊讶，每节课都会被我点名不要说话的人对我印象还挺好？她说，有一次让学生造句，这个学生说了一句：O