没有自由和独立，一流大学就是天方夜谭｜谢泳专栏凤凰读书
谢泳
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人在成长阶段需要一定时期的群体生活，这个需求以后将主要由大学来完成，它也可能就是未来大学最重要的功能。（题图：柏拉图和他的学生在阿卡德米学园）
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大学发展必须清楚的一个方向
作为现代社会组织，大学产生以后，它的重要功能是保存和承传人类的知识，同时创新知识和养成健全的人格。但现代大学的职能在互联网时代出现了一些重要变化，其中最明显的是保存和承传知识的功能遇到了新的方式，所以未来大学里保存和承传知识的功能将是弱化的，也就是说大学获得现成知识的功能将变得不重要，因为网络时代许多现成知识的获得方式相当大程度上技术化了。“学习”的概念已发生了重要变化，如果大量的“学习”不能带来创新，这种“学习”的意义就非常有限，以创新标准来判断中国的大学教育，目前它的基本教学体制已显得极为不适应，比如外语教学体制，在互联网时代还有必要长期保持四年本科教育来完成学会一门语言的要求吗？还有文史哲的教学体制，如果仅仅是以简单传授现成知识为目标，这些学科在未来大学中的合法地位将会受到怀疑，因为中国大学教员目前基本还是以传授现成知识为基本教学追求，有创新追求的教员极为