【家园共育】家长如何配合老师让教育孩子更有效？良好的习惯对孩子的成功起着很大的作用，许多中外科学家成长的事实都说明，从小养成良好的行为习惯，将会让孩子受益终身；而养成不良的习惯，则贻害无穷，正如英国哲学家培根说  “习惯是一种顽强的力量，这可以主宰人生“。要培养幼儿良好的行为习惯，不能只停留在幼儿园的教育活动中，还要求家长积极配合，与教师一起研究幼儿的个性特点，找出原因，与教师在孩子的教育问题上达成共识，取得教育孩子协调一致性，配合幼儿园共同对孩子进行有的放矢的教育。
那么，家长应该如何配合幼儿园对孩子进行同步教育呢？
一、应走出家教误区
首先，家长要明确教育孩子的责任，明确家庭教育是终生的，幼儿园教育是暂时性的，更要明确幼儿期的教育对孩子的影响是最大的，有部分家长总认为，把孩子送进幼儿园，无论孩子的身心发展或行为习惯培养都应由幼儿园负责，极少甚至从不过问孩子在园的行为表现。更有甚者把对孩子的教育责任都推给幼儿园。要知道父母是家庭教育的实施者，是孩子的第一任教师，是孩子成长的摇篮；家长的言行，态度 ，都在影响着孩子行为习惯的养成。
其次，家长要树立正确的教育观，勿只重知识，轻个性行为发展。
有部分家长送孩子到