从哈佛招生新议案引发美国教育变革，你想到了什么？2016年哈佛大学教育学院公布了关于顶尖美国本科最新录取标准的报告，主题是“让关爱他人之心在年轻人心中普及”。包括常春藤盟校、麻省理工学院、斯坦福大学等绝大多数美国名校，都表示支持“让关爱他人之心在年轻人心中普及”所倡导的这一招生理念改革。
我们要如何理解这份报告？
第一，报告统一了招生官的招生标准，对美国本土学生和国际学生同样适用。
第二，将关心他人和公益变成主要招生条件，完全扭转了以前美式教育中强调个人成就是美国教育的精髓的观念。
第三，倡导持续、有意义的社区服务。更加看重孩子在家庭以及自己生活的社区中做的义务服务，持续一年以上的社区服务才有更有实质意义。
第四，强调活动的质量而非数量，领导力不再是重点。将更加看重学生经历和感受的真实性、多元性和道德性。
第五，培养孩子对他人贡献的感恩以及对未来一代的责任心。
第六，降低标准化考试的重要性，大学申请拼“人品”。
从哈佛招生新议案的观点，我们看到，美国顶尖大学的教育导向将进行变革，也必将给K12带来教育导向性变革。
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