专治各种学不会数学的孩子很多同学经过阶段考试之后，总会下定决心，我要好好学数学，再也不能这样了！于是提前预习了，上课也认真听，课下也认真复习，好好做题，但是始终还是原地打转，那这该怎么办呢？其实，你有可能进入了学习数学的“恶性循环”！
一
克服知识掌握过程中的三种不良习惯
1.忽略理解，死记硬背
有些同学认为只要记住公式、定理就万事大吉，而忽略了知识导出过程的理解，既造成提取应用知识的困难，更一次又一次地失去了对知识推导过程中蕴含的思想方法的吸取。如三角公式“常记常忘，屡记不会”的根本原因就在于此，进而也谈不上用三角变换解题的自觉性了。
因此，在记住了公式之后，还应该多琢磨书上的例题，和完成课后的习题，把这些死气沉沉的定理和公式“用活”，就如同你手上的钥匙，如果它能带领你开启一扇又一扇的大门，它才有价值，否则只是一块没有生气的金属而已。
2.不注重算理
数学运算是按规则进行的，通用的规则和通行的方法当然要牢固掌握。但静止的相对性和运动的绝对性又决定了数学解题中的通法不可能一成不变。用“看”题或“想”题代替“做”题的学习方法，是引起运算能力差、导致运算繁冗的根本原因。
因此，在运用通性、通法、通则解决问题时，不