研磨促成长——林华立老师喜获龙岩市省级小学数学"教学过程优化"课题校观摩评优活动一等奖为了深入开展小学数学课程改革，展示小学数学教学、教研新成果，优化小学数学课堂教学，提高我市小学数学课堂教学质量和教师专业水平，2016年4月21日，龙岩市省级小学数学“教学过程优化”课题校观摩评优活动，在龙岩松涛分校拉开序幕。龙岩市溪南小学作为省级课题“优化教学结构，打造有效课堂的研究”课题实验校参加了此次活动。
作为此次活动的预备会，新罗区省、区级“小学数学‘课堂三导’教学过程优化的实践研究”课题研讨暨质量监测培训活动，就已在3月31日莲东小学召开。林华立老师代表我校课题研究的阶段性成果，执教了《年月日》一课，并最终在众多新罗区课题实验校中脱颖而出，代表新罗区参加4月22日龙岩市省级小学数学“教学过程化”课题校观摩评比活动。
林
老师的这堂课，设计特点可以概括为：“化静为动，引导经历，解决问题，提升思想”。课一开始，就在动听的音乐声中，让学生欣赏了日出日落，月缺月圆，四季更迭的美好画面，使学生身心得到愉悦的同时，更是对时间本质的一种诠释。接着，引导学生经历了知识梳理和数学体验，在对大量数据统计对比的过程中，发现年、月、日的