如果您的孩子现在还不是优等生，请耐心读完此文！这是一次初三家长会上一个家长的发言。虽说文章观点仅代表家长本人，不一定完全正确，但至少让我们可以冷静地想一想，面对孩子，面对现实，我们当家长的究竟怎样做才能对孩子才更好？
首先请大家扪心自问以下几个问题：
你能接受自己的孩子可能不是“神童”的现实吗？
当孩子现在遇到困难的时候，你理解并同情吗？
你会为了帮助孩子走出困境，而心甘情愿地将自己的时间，其实也是自己的生命，割裂成无数个毫无光彩的碎片吗？
当孩子的确不是读书的料时，你是失望地放弃，还是包容地接受？
各位家长好！
如果说孩子在这半年开始有一个接一个突破性的进步了，是因为前两年这四个问题几乎天天在纠结着我，折磨着我。最终，我做出了我的回答。
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能接受自己的孩子不是“神童、超人”的现实吗？
作为母亲，我潜意识里一直认为自己孩子是很聪明的，很了不起的。
不仅逃不出“没有哪个父母不觉得自己孩子是最乖的！”这误区，而且因为他小学跳了一级，还能在顽皮捣蛋常写检讨的同时，混个中上水平。
一年多前，我终于痛苦地接受了：
儿子不仅是个普通的孩子，而且因为比同学们小一岁，的确要笨得多。
我举个例子：
他小学阶段的5年时间里，在