【教改交流】第一期本学期我的《学与教的理论》课程采用翻转课堂教学模式授课。经过三周的教学实践，教改思路逐步明朗。现做一个简要小结，与各位一同在教改中前行的同行隔空交流，同时欢迎各位老师批评指正，共同进步。
该课程教学的基本安排如下：
1
、教学内容以知识点为单位，通过微视频的形式定期在课程平台上发布（
http://mooc.etthink.com/course/57
），学生在线根据自身情况合理安排学习时间进行学习，在学习过程中完成视频内嵌入的练习题，并定期完成作业（作业采用学生在线互评，每人需要批改三到五份其他同学的作业才能看到自己的作业成绩）；
2
、定期对学生的学习情况进行问卷调查，收集分组收集同学们在学习过程中遇到的和课程内容、课程平台、课程教学方法有关的所有问题，（调查网站：
https://www.wenjuan.com/
）；
3
、定期（暂定每两周）进行面授，面授分为三个环节，第一个环节是在线测试，目的是考察学生是否真正在课前自己观看了课程的教学视频，时间为
20
分钟，如果试题类型为客观题，考试系统可以实现立即自动评分。第二个环节为问题讨论，教师把通过问卷调查的问题打印分发给相应小组，以小