【关爱在百合】幼小衔接新生学习适应性与父母的关注重心从幼儿园进入小学，儿童入校的适应性怎样？他们会在哪些方面存在不适应的问题？
从幼儿园进入小学，家长的关注重心发生了怎样的变化？
80后的家长，尤其是“母亲”，她们的心态和行为对孩子的适应性有哪些影响？
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相比较于知识技能
孩子学习品质的适应性更值得关注
什么叫学习品质呢？是学生在学习过程中表现出的一种比较稳定的倾向性。比如，与同伴和老师交流的能力、独立性、专注、坚持性、计划性等等，这些都是学习品质的表现。
调查显示，家长认为，其实孩子在知识技能上还是比较容易就适应了，反倒是在学习品质上的适应性明显低得多！可能有人会认为，这是因为现在孩子上了辅导班啊，为此项目组区分了零起点的孩子和上过辅导班的孩子，有意思的是，
不管上没上过辅导班，家长统统认为孩子在学习品质方面的适应性更需要增强
。
学习品质应成为幼小衔接中的关注重点，也是孩子后续学习的基础。
2
知识技能掌握方面
孩子普遍最不适应写字
数据报告显示，
在知识技能方面，孩子最不适应的是写字。按适应性从高到低的排序是：识字学习——拼音学习——计算——英语听说——英语单词记诵——写字
。
但这并不是说，家长要在