珠心算的特点6-03-23
神墨珠心算
珠心算的特点
珠心算
珠心算被称为最理想的启智教学课程，具有三个特点：
第一个特点是：学算盘，为了不打算盘，学会心算
社会上不了解珠心算启智功能作用的人误认为学习珠心算，就是单纯地为了学习打算盘而已，因此有的人说：在信息时代（电子时代）古老的算盘应该退役了。说这样话的人，是由于不知道珠算蕴含的深奥的启智机理与奇妙的运算功能。
1972年
10
月
14
日周恩来总理同美籍华人李政道博士谈话时，说到了电子计算机，李政道博士突然说：“中国早就有计算机”。周总理没有答话，李政道博士紧接着说：“就是古老的中国算盘”。周总理当时对陪同谈话的同志说：“要告诉下面，不要把算盘丢掉……”周总理的意思很明显，就是说在电子时代也不能把算盘丢掉，作为历史文化遗产来说是很有价值的，应当很好的把它保存下来。
第二个特点是：学会心算，引出“映象记忆—象数思维”。
通过学习珠心算“双手拨珠”促使学习儿童的大脑左右两半球协调运用，强化开发右脑。可以引发学习者在头脑中显现“珠脑图像”产生“映象记忆—象数思维”，从而能够把学习珠心算的普通智商的儿童培养成超常智力儿童。
第三个特点是：做到“学习迁移”
“学