四维舞蹈科学教学法第33期，34期师资班实况四维舞蹈科学教学法第33期，34期师资班，今天正式开班学习，一起来看看学习实况吧！
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为什么会有这么多骨骼解剖学知识？这些会给舞蹈教学带来怎样的魔法？
四维科学教学应用思路
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确定目标
第一步先确定你想做什么，是训练无痛下叉，训练无痛开肩？是矫正O型腿，还是矫正高低肩？
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根据目标，分析达成目标的骨骼和肌肉关系
不再像以前那样，不经思考，用同一种训练方式直接就掰压学生。熟练掌握四维的知识，你可以分析出达到目标，你需要对哪一部分的骨骼和肌肉做功，顺序是怎样的，最终各部分骨骼和肌肉在你的做功之后，所产生的合力结果，就是你的目标。
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设计训练动作
熟练掌握四维知识，你会以全新的“火眼金睛”去看你知道的所有舞蹈组合，知道每一部分动作练的都是哪一个肌肉和骨骼，又会对这个肌肉和骨骼产生怎样的结果，这个结果你可以如何利用。
基于这个，你可以让所有的舞蹈组合都为你的目标服务，只要你分析出达到目标的肌肉和骨骼关系，你就可以随意拆分舞蹈组合，组成一个快速有效达成你教学目标的新组合，教学创新具有无限可能。
一分钟无痛下叉，30秒矫正O型腿等等，你都可以设计出有效的组合