当教育只剩下纵容，受害者是谁？每当校园恶性事例出现，似乎评论总会出现两个极端——家长批评老师不到位，而老师则连连感叹：面对有问题的学生，无论是教育的管理者还是教师，都是那么无奈，只有叹息，不敢管，不能管，不知怎么管！
最近，校园事件频发：男生遭同学恶搞喝墨水中毒，班主任被家长怒扇耳光，学生群殴教师……于是，王维审老师写的文章——《当教育只剩下纵容》，被老师们频频转发，有老师评论说——
当教师成为弱势群体，当教育成了社会公众一味指责的靶子，孩子的成长会怎样呢？
教育，从来需要学校、家庭、社会的紧密配合，可是从什么时候开始，我们对教育充满了抱怨和无奈——
远古有记载：“舜耕地，牛不走道，舜鞭己不责牛。”牛不走道，舜为什么要鞭己不责牛？这说明了什么？我们应该怎么理解他当时的心情？
很多人根据现代人的观念这样解释：牛不走正确的路，是因为人没有引导好，牛自己是不知道的，所以不应该责罚牛，应该追究自己的责任。并更进一步强加给现代的教育，以此来要求老师们仿效古人，对那些问题学生要反思自己，绝对不能把责任放在学生身上。
于是，当某重点高中的一名高二学生在课堂上看小说，因为老师没收了他的书，两人发生了口角，最终这名学生手持利刃