《艺林漫步》一：吴林老师解答儿童水墨教学问题溢美《艺林漫步》第一期：
吴林老师解答关于儿童水墨教学的问题
问：
儿童水墨画教学的目的是什么？
答
：
一、这是个大课，不开可惜，哈哈。
二、这个课有丰富的课程资源，材料简单，特省钱，还有就是省时省力。
三、这个课很正统，几千年了，国粹，中国的孩子不学书法和水墨画岂不可惜啊。
四、说的高大上一点，传统文化精神，中国哲学思想，东方艺术审美之高境，都在水墨画里体现。
五、想从内在提高审美，开水墨画吧。
国画的审美自成体系，独到而高远，讲的是走心的艺术。
五、最为关键的是，水墨之与儿童，修心养性，助成长，潜移默化，会成为高素养和高品位的人。
六、教师学习书法和国画，是提升自身艺术修养的最好途径，练几年素描，不如学几年国画。
因为，素描练的是物象造型，是再现，国画练的是心性表达，是表现
。教孩子最受用的美术教育，表现高于再现。艺术家的成就也体现在表现力上。
问：
水与墨的使用，度的控制
？
答
：
这个度就是收与放的关系，正好我写了一些文字发微信朋友圈，说的就是这个，度的拿捏，就是火候，其实在孩子这里，放，容易，收，有些难。
怎样的放才能收得住呢？这里要有规律可寻 ，水墨