戏剧表演中西大不同：戏剧表演普及的教育意义﻿
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说起戏剧表演课，在国外是很常见的。在国内，我总听到这样的询问：“戏剧表演课是培养演员吗?”有的家长也会说类似的话：“我的孩子没有表演基础，不知能不能演好啊?”这其实是一个很大的误区。可以说，戏剧表演课的重点也不全在表演。那么，戏剧表演课到底内涵些什么呢?
在西方，戏剧教育被视为一种“全人教育”，有着悠久的历史传统，在近100年来，发展尤其迅速。戏剧教育不等同于舞台表演。作为一种综合的教育，它不仅能够提孩子的语言能力，还能够培养自我认知的能力，换位思考能力、想象力、创造力、领导力及一生发展最为重要的自信心。戏剧表演可以让孩子成为一个更全面、更完整的人。
在英国的课堂内，小学戏剧表演课孩子们用戏剧游戏来锻炼肢体控制和语言的表达;初中后，英国的孩子开始接触讲故事、即兴表演和剧本表演，演出的剧本可能是童话或是经过改编的莎士比亚作品。他们会加入自己的思考，表达自己的态度;在高中继续参与戏剧活动的，通常是真正的戏剧爱好者，他们像校队的运动员一样全情投入，会拿出相当的课余时间和周末排演话剧和音乐剧。这些制作精良的剧目会在校内上演，继而在地区或全国