【教育观念】家庭作业正在毁掉我们的孩子，来自杜克大学的权威研究科爱迪科学实验班
科爱迪科学实验班是河南省青少年科普教育协会、郑州市科技辅导员协会、郑州科技馆重点推广的幼少儿科学教育项目，旨在开发孩子智力，提升动手能力，培养科学兴趣，启蒙科学思维。主题课程内容涵
盖水、光、电、力、磁、空气、声音、动物、植物、人体、工具、结构、机器人、宇宙、星球等16个主题320节课，另开展
少儿科学营、科幻画培训、科普剧表演等主题科普活动。课堂上让孩子亲自动手做实验，将深奥的科学原理转化为简单的生活常识。该班常年招收3——12岁学员。
联系科爱迪客服请加微信：15136177550
大家是怎么看待孩子家庭作业的？
重视！那是必须重视啊！
确实，家庭作业多少年一直存在着，这是公认的平时检验孩子所学东西、加强孩子知识记忆的主要手段。
然而，
最近有些新的研究表明，事情可能不是这样的……
杜克大学研究表明，小学阶段的家庭作业不过是多余的劳动。甚至在初中阶段，家庭作业和学业成功之间的关系也非常小。只有当孩子们进入高中，家庭作业才对学业有益处，但也要注意适度。
相反，小学阶段的家庭作业却在小学生对学校的态度上有消极的影响。让年幼的孩子反