聚能教育小学1——6年级语文学习方法指导一、小学语文低年级学法指导
从教材要求上讲，小学语文教材地段（一、二年级）的教学，着重是进行汉语拼音、认字写字、听 说、阅读、写话的训练。从心里特征上看，低年级的学生正处在七至八岁的阶段，他们的思维是以具体形象为主要形式，在认识、理解事物或学习时往往要借助实物或形象。要学生掌握简单的学习方法，具体说来就是：
1.借助形象物学习汉语拼音和简单的汉字。
2.学会写字的基本方法。
3.能形象记忆法、趣味记忆法、情景记忆法背诵课文。
4.学会按一定顺序观察图画和简单实物的方法。
5.通过先想后说的方法，说、写完整的话，通顺的话，完整的话。
6.课后能用复习的方法巩固所学的知识。
教师或家长要根基儿童的心理特征，采用形象、直观的手段，教会学生学习。这个阶段中学生会学习方法，多数是从教师教学的过程中潜移默化感知到的。
二、小学语文中年级学习指导
小学语文的中段（三、四年级）教学，着重进行段的训练。通过对段的理解，段的练习，逐步过渡到篇的训练，这时的中年级学生，已经是九至十岁。从心里特征上看，这个阶段的学生有意性、目的性逐渐发展起来，有意注意也随之增长，能较为自觉的支配自己的行动。思