你的初二，数学为什么学得力不从心了？初二是一个两极分化加剧的年级，成绩跟不上的同学往往畏惧数学，容易丢失自信心，成绩继续下滑。
初一没学好，还可跟上去，经过一年的初中学习，有的同学能很快适应初中教学，通过努力，进步很大
，有的同学不大适应，自信心下降，与其他同学拉大了差距
有的同学简单地认为，初一年级数学没学好，就学不好初二数学，其实不然。即使以前没学好，但如果
学好新知识，依然能运用这些知识完成相关习题。在学习初二数学的同时，把以前的知识好好补一补，
成绩一样可以赶上去
寻找分化原因，不可乱投医。事实上，数学成绩“分化”有一个渐进的过程，每个学段都有不同的分化
点，只是在初二特别明显。比如到初一下学期已经有了平面几何(相交线与平行线、三角形两章)、解析
几何(平面直角坐标系的初步知识)的内容，对于部分逻辑思维能力和空间想象能力较弱的同学，学习这
部分就会感到吃力，但此时的成绩可能不会有明显的退步，因为积累的问题还不算多。
但到了初二“画一次函数的图像、分析图像的特性与函数解析式之间的关系”时，前面在“平面直角坐
标系”中留下的隐患就暴露无遗，一个又一个问题令学生茫然不知所措，成绩会明显下滑。若了解成绩
下滑