“千课万人”核心素养下的小学英语“新常态课堂”研讨观摩会圆满落幕原汁原味
妙趣横生
“千课万人”核心素养下的小学英语“新常态课堂”研讨观摩会圆满
落
幕
随着全球化进程的加快，国际交流的频繁，英语学习和使用显得尤为重要，小学英语是学习英语的基础阶段，也越来越受到人们的关注。通过英语教学培养多元的学习态度，提高思维能力、交际能力和创造能力，建立学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，具备一定的英语语言素养，是当下小学英语教学工作者面临的重要课题。“千课万人”组委会于
2016年
4月22—24日隆重举行了“千课万人”核心素养下的小学英语“新常态课堂”研讨观摩会，旨在重建“新常态”下小学英语教学的价值观，改变传统教学模式，树立以学生为中心，培养学生终生发展所需要的必备品格和关键能力，更加注重自主发展、合作参与和创新实践。
华中师范大学鲁子问教授在《我国关键能力视野的小学英语教育》的报告中提出了24个关键能力和必备品质，从素养到能力，从个人到国际，从个案到共识，纵横捭阖，充满了大家风范。他指出，英语教学不能仅仅局限于语言知识的传授，还应在每堂课中渗透几点核心素养的培养，从脚下做起，从自己做起，从