手把手教你根据一模二模分数估算高考成绩，超级实用！怎样通过一、二模分析成绩走向？
很多同学和家长经常会在一模二模成绩后预测一下自己高考成绩，但是由于所用的方法并不是很正确，因此会经常出现较大的误差。下面小编将教大家如何利用一模二模成绩预测自己的高考成绩。
现实中，不同孩子的实际情况又不同，甚至尽管考生有的分数相同，那么潜力可能不同，风险一样不同。如果说从全面分析的角度来看，只能做到尽可能的全面，全面也是相对的，并非，但是很多事情还是有内在的规律。
下面列举五个考生情况，对5个考生的成绩走向做一个简单的分析，供大家参考，所谓说多一个角度看问题，就可能少一些风险。
考生甲
一模语文110、二模语文118
一模数学135、二模数学145
一模英语135、二模英语138
一模理综295、二模理综285
分析：
从成绩上看，考生语文分数在上升，但是回归到二模卷的特点，如果是二模阅读语基难度偏小，分数才上升的话，可以说是考生语文成绩整体上没有进步，同时语文学科处于某种瓶颈上，因此说考生语文潜力不大。
这个考生数学能力不错，基础也不错，但是尽管这次数学进步，依然存在一些问题，例如说不协调，对压轴题的把握等依然存在问题，由于