【周海宏谈教育】不要赢在起跑线，输在终点站！──我为什么要做七耳兔不要赢在起跑线，输在终点站！
──我为什么要做七耳兔
2014年2月15日，我主创的儿童音乐教育剧《唤醒春天──七耳兔寻找乐器之王》在国家大剧院资料中心与观众见面，随后在北京及各地演了近百场；2015年5月15日《七耳兔寻找乐器之王》的姊妹篇《七耳兔拯救七彩谷》在北京青蓝剧场上演。这是两部让孩子认识乐器的“教育剧”：《寻找乐器之王》是让孩子认识西洋乐器的，《拯救七彩谷》是让孩子认识中国乐器的，以两个童话故事，把最重要的西洋乐器、中国乐器包含其中，让孩子在戏剧的快乐中、美妙的音乐中认识乐器。
从第一部戏上演，就有许多朋友奇怪：你一个中央音乐学院的教授怎么去搞儿童音乐剧了? 在此我要把自己的初衷告诉大家。
我的主要专业领域是音乐心理学、美学，主要的研究方向是审美心理与教育心理。自2002年起，我一直在全国各地做经典音乐的普及工作。但是，随着时间的推移，我越来越觉得，
对成人进行审美教育，是亡羊补牢的事！人的审美素质发展的关键期在童年！
抓住童年素质发展的关键期进行审美教育，效果是事半功倍，几次审美体验的强刺激，会影响孩子一生对艺术的热爱；而错过了这