培养钢琴小天才，先让他玩起来！现在有越来越多的孩子学习钢琴，但是只有为数不多的孩子能真正坚持下来。其实，很大一部分原因是家长与教师在教琴过程中重技能，追进度，忽视学琴过程中趣味性和情感因素（愉悦、成功）的培养。下面旺族跟大家分享三个方法，帮助激发孩子学琴的兴趣。
1、让孩子玩起来
游戏是孩子的基本活动。在游戏中学习最能激发孩子学习的愿望。所以，在幼儿的钢琴学习中我主张突出“玩”。为了让孩子学得轻松、学得成功，应利用各种方法，如：在孩子练琴时，准备各种绒布小动物，三种不同颜色(黑、白、红)的小花、小糖、小围巾、手套、帽子等(可自制)。
红色代表优秀;白色代表一般;黑色代表差。家长说：“小狗来听你弹琴。你弹得好，小狗就会戴上红花;弹错音了小狗就不高兴，会戴黑色的花……”孩子都喜欢让小狗戴红花，他们会在不知不觉中反复练习，直至练熟曲子。
婴幼儿期是感知觉发展的敏感期，调动起各种感官探究欲望的教学也极易被幼儿所接受。家长和老师所提供的感官刺激越多，幼儿对音乐的理解力就越强，兴趣持续的时间就越长。如，当孩子基本拿下曲子后，可问他：“曲子里说了谁的故事？你好像看到了什么？”
启发幼儿利用听觉进行联想和想象。对一些节奏鲜明