自然门学校启动课程整合教研活动2月28日晚上，自然门学校启动中小学“研究课程，整合教材，提升育人水平”教研活动，组织全体教师认真深入学习教材、研究课程课标、提高教学水平，更好地帮助每个孩子发现自己，成就自己。
自然门学校的这次课程整合教研活动，按照“遵循教材又不局限教材”的原则，按学科、分阶段进行。
教研活动结合271教育模式，要求全体教师在认真理解、吃透国家教材课程课标基础上，通过组织教师开展集体会商、集体备课、集体讨论等方式，根据不同学科的规律特点、难易程度、教学要求，进行课堂导学案的科学合理设计编写；在课堂教学过程中，则要求教师尽量发挥、调动学生的课堂学习积极性、主动性，注意培养学生对课程导学案的独立思考和理解能力。
这次课程整合教研活动作为自然门学校教学改革的组成部分，旨在提高各学科教师的课程课标教研活动能力，使课程教研活动真正为课堂教学服务，提升教学效果，达到灵活教学、高效课堂的目标。
老师们认真听讲学习
老师们认真听讲学习