【家长回音】用心负责，令人爱“戴”用心负责，令人爱“戴”
霖霖在宜童训练将近四个月的时间了，她的个案老师戴老师是一位非常有责任心、爱心和耐心的老师。霖霖在训练的这四个月中，慢慢地喜欢上了她，通过戴老师一点一滴的耐心引导，霖霖各个方面都有了很大的进步，特别是在情绪控制和语言表达方面有了很大的提高。
记得霖霖刚上个案训练时，还处于情绪不稳定、有行为问题、逃避训练、沉默、不愿表达、胆小、敏感脆弱、爱着急、哭闹等阶段，这令我们全家人都非常揪心、焦虑、无措和无助。
就在这个时候，戴老师出现了，她始终面带微笑迎接孩子上课，总是大声热情的呼喊孩子的名字，搂搂孩子、摸摸孩子的头、牵着孩子的小手，并主动向我了解孩子的情况。课后，戴老师总会第一时间当着霖霖的面，高兴并大声的对我说：“霖霖今天上课表现特别棒，如果稍微再克制一下兴奋的情绪，就更棒了，我相信霖霖一定能做到的！”，
感谢戴老师的良苦用心，不断的鼓励孩子，增强孩子的自信心，令人欣慰的是，孩子的主动语言和配合能力有了可喜的进步，并且情绪稳定。
戴老师不仅在教学中对孩子用心教导，最难能可贵的是，戴老师虽然年纪很轻，在生活上对孩子的照顾与关爱却像妈妈一样，十分细心与贴心。
孩子