围棋——如何改变孩子呢？1995年，美国哈佛大学推出震撼世界的教育新理念——情商教育。情商就是人的情绪商数，即人的情感、心理、意志、品质等诸方面的综合反映。应试教育过分追求分数，偏重于智商。教育学家们发现：一个人能否成功，起决定作用的不是智商，而是情商
。学围棋可以提高孩子的情商，具有良好的综合素质教育功能。从小学棋，终生受益。
许多家长送孩子去学棋，首先是基于围棋可以益智，可以使人的心智得到全面发展的目的。
围棋有助于学生的记忆力、观察力、形象思维和逻辑思维能力，因此有助于开发智力，促进智力水平的发展。
围棋的这种独特作用，
从记忆、观察、思维等方面进行了分析：围棋有有丰富的术语和棋谚，而围棋定式、死活题更是数不胜数，下围棋就是要尽可能多地记住并掌握和运用它们，这是记忆力的训练。
下围棋是在对棋的“筋”和“型”的玩味和感悟中培养棋感、辩明棋理，是一种理解记忆。下围棋要不断洞察对方设下的种种圈套，而设法趋利避险、转危为安，这是观察力的体现。
思维和逻辑思维都处于高度活跃的状念之中。
这是形象思维的体现，在
棋手在布局阶段想象飞驰，含义深邃，意境高远，
中盘和官子阶段，则大多要通过严密的逻辑推理，估算厚簿、计算