为什么我们的孩子在特长学习的路上经常半途而废关注
LLinger心理学院
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文 / 张六山
很多孩子从小练习各种乐器，绘画或者跳舞，但是真正能够坚持下来的并不多，大多孩子都是半途而废了。这是什么原因造成的呢？
究其原因其实都来自于家长们，因为我们的家长从思想上都不清楚，到底为什么要让孩子学习某一样东西，为什么培养孩子某一方面的特长，目的是培养孩子什么能力。
我们说
去学习的目的
是为了培养孩子的一种生活能力。我们要在培养孩子拥有一种特长的同时，培养孩子克服困难，抵御诱惑，战胜不良情绪，提高自己的做事的毅力等等一些做人的优良品质。而
不是为了培养孩子一种特长去让孩子学什么东西。
本末倒置的结果就是孩子的特长学习经常半途而废。我们需要明确：
1、
孩子的特长都是后天培养的
对于孩子来说，我们只能看到孩子是否具有某种天赋，而无法看到她有什么特长。
我认为孩子的特长都是靠父母培养出来的。没有孩子天生有特长，天赋不等于特长。
有些孩子有艺术天分，那是天生的，比如莫扎特，他从小就有音乐天赋，但是他的钢琴特长也是后天父母培养的，他并不是生下来就会弹钢琴。
他的天赋因为后天的培养得到了极大的发挥，因此他5岁