春燕分享：从“惩罚右手”的故事引发的关于情商教育的思考天行健青少年情商训练营已经连续开营三期了，这三期里，几十个孩子和老师一起开心地相处，他们爽朗的笑声、率真的表现给我留下了深刻的印象，每每回想起和孩子们在一起的那些瞬间，有一种感动在内心升起。也感恩机缘巧合让我做了这样一件事情，让我有机会通过孩子告诉家长情商教育的重要性。
我是一个从业多年的专业心理咨询师，在和同行的老师一起做青少年心理咨询的时间里，我们遇到了许多令人遗憾和惋惜的个案，那么多优秀的孩子小时候健康活泼、聪明伶俐、成绩优异，初中以后开始出现各种状况。每当看到父母无奈、焦急、愤怒地控诉孩子如何不争气、如何让他们伤心的时候，我们看到的不仅仅是结果，还有原因。
“我的手不能拿笔，我不会再用右手写字，我要惩罚我的右手……”最近几天，我的脑海里时常浮现出一个女孩的这句话，她曾经是一个品学兼优、漂亮开心的孩子，如今休学在家，每天把自己关在房间里抱怨自己，从不去学校的那天起，她就没有再拿过笔，也没有再写过一个字了。
女孩是个正在上九年级的孩子，有着一双明亮纯净的大眼睛，但是那眼睛是满是恐惧和不安。第一次见到她，一提到跟学习有关的事情，她的手就不自觉地撕拽衣服，