【教坛风流】堂前何须更种花问渠那得清如许，为有源头活水来
选择教师，就选择了高尚。汉代韩婴在《韩诗外传》中说得好：
“
智如泉涌，行可以为表仪者，人师也。
”
教师德才兼备，人格高尚，对学生才会有感染力，教育效果才会良好。做了这么多年的教师，体会最深的，如果用一句话来概括，刘老师认为那就是：“学无止境，教艺无涯。”
她喜欢读书：名家经典、时文精粹、教学论文等。紧扣教学需要，深入学习了经典作品《论语》《孟子》《庄子》等。她通读了辛弃疾、杜甫、苏轼等的著作，深深进入他们的精神世界。如读苏轼，她喜欢苏轼笔下青青的竹杖、破旧的芒鞋，烟雨后湿漉漉的蓑衣，让世间一切的不如意都随大江东去，面对人生，应当洒脱一点。于是，悠闲时，东坡在山高月小处歌窈窕之章；寂寞时，东坡在庭院深深处赏积水空明；豪情时，东坡在谈笑间指点江山，看樯橹灰飞烟灭。人是有血有肉活生生的，刘老师说：“当作者一个个形象丰满地站在你面前时，你才开始对他、对他的作品有所认识与理解。”
“学然后知不足，教然后知困”。在多年的语文教学生涯中，刘老师一直走在学习、思考、完善的道路上，沿途的美丽风光就是对步行者最好的奖赏！
“备好每一节课，讲好每一节课”是刘老师一贯坚持