学古筝会耽误文化课吗？时常听到朋友们来咨询：学古筝会不会与文化课学习有冲突？会不会耽误正常学习？于是总在孩子是否学古筝上举棋不定。有的孩子很有天赋，就这样被家长的举棋不定耽误了。
事实上，根据许多老师的教学经验，学古筝与文化课学习并没有本质上的冲突。再深入分析，不但二者不会有什么冲突，还会相辅相成，只要方法得当，古筝学习还会对文化课学习带来很大帮助。
一般来说，学校所讲授的课程，比如数理化、语文历史地理等，大多培养学生的理性思维。
理性思维是人类思维的高级形式，是人们把握客观事物本质和规律的能动活动。理性思维对于孩子来说也非常重要。而且，学校教育的特点决定了它擅长理性思维教育。所以说，学校在培养学生理性思维方面具有长处。
但是，对于孩子们来说，感性思维同样重要。但是一个很大的问题是，感性思维非常个人化，比如对于同一个事物，不同的人会有不同的感性认识。莎士比亚曾经说过：“一千个人眼里有一千个哈姆雷特。”这句名言就是对感性思维很好的一个诠释。
很明显，学校不可能做到对每个学生都进行感性思维培养。即使是在最需要感性思维的语文课堂，老师们也不得不扼杀学生的想象力和创造力，以标准化答案、以总结中心思想来肢解每一篇名著。