老师，我想换个位置五一小长假过完第一天，假期的生活或多或少地还是会影响到孩子们上课的节奏。尤其是班上几个活跃的男孩，每一分钟都感觉停不下来，不是想说话，就是用手指在桌上划来划去，亦或是不停翘着椅子。似乎只有这样他才能感觉到自在。在诵读《千字文》的时候也是必须用手支撑起头才有力气读下去，不然就要趴在桌上才行。
每次看到孩子们这个样子的时候就会觉得，真心不想放假，因为一放假爸爸妈妈们就会给孩子们安排丰富的假期生活，唯恐他们会无聊。可太过兴奋的假期会消耗掉孩子们太多的能量，让他们无法有精力去做一些简单重复的事；也会因为刺激太过多，而导致对于简单又重复的事更觉无聊。这样要求老师必须也用更多有意思的点子去吸引孩子。可很多时候学习、生活本来就是一件非常简单，有节奏，不断重复的过程，如果失去了这些，那么所谓的有意思就会变成另一种刺激，无法真正进入到孩子的心魂。相比较而言，假期生活安排合理的家庭，孩子的精气神会很好，经过几天的假期，他们反而会更渴望跟随老师的节奏。
虽然我看到并提出这样的一个现象，但并不表示孩子出现这些情况就是个问题。因为孩子天生有自愈的能力，他们很容易吸收外在不适宜的东西，但同时他的身体也会自动地去清理这些