【教育教学】背诵应该有景有情背诵课文是学生积累语文知识的一种有效手段。可是有的学生却不愿意背诵课文，面对一段段文字没有任何兴趣。如果能做到图文结合，并让文章与生活接轨，这不但能提高学生背诵的效率，还能降低背诵的难度。一年三班陈静老师在教学《鞋》一课时，为了让学生充分理解“家是港湾”、“大大小小的鞋就像一家人”，并快速背诵课文，她把画鞋和摆鞋巧妙地、有机地、自然地运用于课堂教学中，把学生带到美丽的画境里，使学生在充分享受极大乐趣的同时，潜移默化、轻松愉快地接受知识！