音乐对孩子数学和语言机能的积极作用在《大脑的潜能》一书中是这样记载的：
音乐会影响人的多种认知功能，其中主要的或较明显的有以下几种机能：
音乐对数学机能的影响：音乐与数学之间的联系是因为两者都依赖于人的时空信息处理机能。在弹琴的时候，人需要按特定的形式和手指组合来进行复杂的技巧活动，从而弹奏出美妙的音乐。从信息处理的角度来看，这就是将时间和空间的关系以一种艺术的方式表现出来。因此，心理学家们通过研究所得出的结论是，音乐训练可以提高孩子的时空推理能力，并且因此而促进孩子数学机能的发展。
音乐对语言机能的影响：音乐可以提高人的语言表达能力，其原因主要表现茌两个方面：一是音乐训练可以使人脑中一个叫做颞平面的区域增长，而这个区域与人的语言表达能力有直接的联系；二是音乐可以通过节奏、重复、停顿等方式促进孩子表达能力的发展。
其他几个方面的特长学习如舞蹈、绘画等也是如此，只要妈妈的教育方法科学、合理，孩子不仅能够掌握特长，而且还能使大脑其他方面的潜能得到极大程度的开发。所以，在特长培养的最佳关键期培养孩子的特长，孩子不仅不会“输在起跑线”，而且还会变得更为思维活跃、头脑聪明。
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