访谈儿童美术教育专家杨景芝对孩子进行有意识有策略的艺术教育，是美术馆公共教育的一个重点。每逢“六一”儿童节，中国美术馆都会开展不同形式的公共教育活动。今年，中国美术馆邀请著名儿童美术教育专家杨景芝教授通过案例分析、现场互动的方式为家长、教师讲解艺术教育如何帮助儿童健康成长这一话题，同时，杨景芝还对儿童美术教育中存在的问题做了答疑。近日，美术文化周刊记者对其进行了专访。
美术文化周刊：
近年来，国家日益重视在中小学义务教育阶段开展艺术教育活动。你是从什么时候开始关注这一问题的？
杨景芝：我从上世纪60年代就开始关注儿童教育改革，近年来国家开始在中小学义务教育阶段开展艺术教育是一个非常大的转变，非常可喜。国家拨款到学校，要求每星期有3个下午安排课外活动，特别要求加强艺术教育活动，实际上是想通过普及儿童艺术来提高全民素质。
艺术教育不是纯粹的技能教育，而是对人的成长很有利的方式方法。
绘画是儿童自身具有的潜在能力，孩子很小就喜欢用画笔在纸上涂鸦，这是一个探索、认知的过程。在香港的一次国际博览会上，我看到一本书叫《看图知成长》，很受启发，因为我发现原来从儿童绘画中就能知道其智力成长的程度，从那时起，我就开始从孩子的幼