ISCAET国际研讨会 ——与国际大师对话：舞者—治疗师—教育者全国3个专业的首次聚会：
舞蹈治疗/创意舞动/拉班动作研究
5月6-8日 北京师范大学艺术与传媒学院
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舞者和舞蹈治疗师之间的区别是什么?
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作为一名舞蹈治疗师有何意义?
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舞者成为一名舞蹈治疗师的优点和弱项是什么?舞者该如何利用舞蹈背景取长补短?
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无论是否计划成为一名舞蹈治疗师，心理学背景的治疗师如何能提高身体灵动性?
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如何在
舞蹈治疗中使用
音乐、游戏、绘画、戏剧故事等元素丰富教学和实践?
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如何在主流和特殊教育体系和设置中进行儿童和青少年的舞蹈治疗工作?
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男性舞蹈治疗师该如何规划自己在舞蹈治疗领域的职业生涯?
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如何进行个人和团体治疗?两者的区别是什么?
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实习和监督是什么？它们有什么意义?
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如果我在30岁或40岁才开始学习舞蹈治疗会晚吗?有什么建议？
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舞蹈/动作治疗在临床和非临床设置中是如何运作的?
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未来如何在舞蹈/动作治疗领域找到我的专长?
无论您是已经进入舞蹈治疗专业班学习的学员，还是已经开始这方面实践和实习的从业者，或者是正在犹豫是否该加入专业班级学习的爱好者，相信以上的问题或多或少都曾经在您的脑