适合小学3-6年级解题思路，助你打开小学“数学思维”大门小学教育吧
数学是一门极其强调思维的学科，孩子做不出题的根本原因是他们没有清晰的解题思路。
其实，我在平时的教学中也是着重帮助学生培养他们的思维能力，一旦这种思维能力形成，他们就能逐渐拥有举一反三的能力。
很多学生看到一道数学题无从下手，即便是他们明确了已知条件和要解决的问题依旧不知道怎么办。
这里，我挑选出3个适合小学3—6学生使用的数学解题思路分享给大家。
一、直接思路
“直接思路”是解题中的最常用的一种思路。它一般是通过分析、综合、归纳等方法，直接找到解题的途径。
二、还原思路
根据已知条件，一步步倒着推理，直到解决问题，这种解题思路叫还原思路。解决这类问题，从最后结果往回算，原来加的用减、原来减的用加，原来乘的用除，原来除的用乘。
三、假设思路
如果面对一道数学题做不出来，你会选择怎么做？很多同学回答的是放弃，其实这个时候大家不妨试试假设。数 学解题中，离不开假设思路，尤其是在解比较复杂的题目时，如能用“假设”的办法去思考，往往比其他思路简捷、方便。我们把先提出假设，再逐步去证实。
当 然，肯定有学生发现可以用设未知数的方式进行求解，这里我只是给