看着我的眼睛：训练能提高孩子识别情绪的能力英国林肯大学的新研究显示，通过训练，孩子能够识别出他人情绪状态的重要线索。该研究表明，在玩耍的过程中通过强调眼睛和嘴在表达感情上重要性的游戏，孩子可以学习更好地识别他人的情绪。
这项研究由林肯大学的认知神经学家们组织，他们指出简单的训练项目能够帮助孩子更好地理解表达性的面部特征，而这些面部特征提供了他人情绪状态最重要的线索。
人们希望这项发现能使帮助具有认知他人情绪困难的儿童和成人方面有新的或改进的措施。
彼得拉·波鲁克斯博士，一位来自林肯大学心理学院的认知神经学家说：“我们怎么认识和处理面部表情在我们的社交技巧中扮演了重要角色。我们都曾经经历过走进一间房，环视一周，立刻意识到发生了什么事，这正是由于我们在解读人们脸上的表情。”
这种解读面部表情的能力是在很早的时期就开始并发展的重要技能。通常，我们看着脸，是在看着眼睛和嘴巴，并更偏重眼睛。我们想要了解孩子注视脸上的不同部分与他们正确识别图片中人的情绪状态之间是否有关联。
在这项研究中，研究者们先向
9
岁的孩子们展示传达了不同程度情绪的照片，如从浅浅微笑到咧嘴大笑，然后让他们将照片与正确的情绪状态进行匹配。如果答案不