面对中医，我们别无选择导读
这是一篇关于当代中医的思考文，作者认为真正的中医，就是一所全科医院。靠的就是望闻问切，辨证论治。如今，当抗生素泛滥的年代，我们是否应该好好的想下，我们当下遇到的真的是中医吗，还是已经被西化的中医呢？
古代中医成才的途径主要有两条，
一条是“家传师授”，一条是“由儒从医”。
第一种成才的学习方式，多 “由浅人深”
，学生年龄小，起点低，老师确定几本人门书，诵读几年，即跟师坐堂，白天看病，晚上讲解，还要学会认药、尝药、抓药、采药、制药等，以增加感性知识。
这种口授心传的收获最大，医理紧密联系临床，成才周期迅速。
学徒式中医教育的缺陷在于，低龄的学徒虽然记忆力好，但一般文化素质偏低，知识面不广，如果老师本身的理论修养不深或临床经验不丰富，或教授不得法，都会影响到学生的成才。因此，老师的素质如何，学生是否勤奋，往往是决定能否成才的关键。
第二种成才的学习方式为“高屋建瓴”。
学生年龄较大，古代人文知识素养较高，对中医的基础理论和思维方法容易接受，可以通过自学读懂中医，古人形象地称为“秀才学医，笼里捉鸡”。这种儒生一旦摆脱书本的束缚，投身于临床，往往能够取得很高的成就。
明代著名的大医学家张