绘本《小熊学校》：关于儿童性格的隐喻 ——十二名主人公，象征优秀孩子的多重性格儿童发展心理学与绘本艺术深度结合的典范，日本畅销220万册的绘本新经典《小熊学校》，周边产品3000余种，改编动画片NHK热播，中文版由彭懿、周龙梅匠心翻译。暖心故事，泪点比笑点多；水彩插图，为童心增色增辉。精湛的文图合奏、视觉叙事，生动演绎小熊杰琪的成长瞬间。戏剧性强烈，代入感平滑。
关注大情商，尊重小个性！单个侧面突击培养孩子的性格，符号化、标签化，是可疑的，甚至可能会厚此薄彼、适得其反。大情商是孩子多重性格的综合体，须如正餐一般营养元素丰富齐备。《小熊学校》融入了诸多日本早期教育的大情商综合元素，涉及孩子健康成长的诸多侧面，食育，美育，逆商，友商，共感（Empathy），专注力，领导力，性别平等，亲近自然，职业教育，等等——培养孩子的独立性和自我管理能力，则是这套畅销绘本最为强烈的教育诉求。十二只小熊，则分别代表了一个孩子性格的不同侧面，每个侧面任其自由生长、健康发展，都会带给孩子超卓出众的品质。
勇敢
友爱
性别平等
主要角色性格大揭秘！
小熊学校
主角
：Jackie杰琪
杰琪是12只小熊里面最小的一只。杰琪个子最小，是一