成长世界——喜欢戏剧是孩子的天性幼儿具有戏剧天性，幼儿在戏剧世界里尽情表现，满足了他们表现欲望，且不受外界的约束。幼儿戏剧不是才艺教育，不是为了训练演员，而是给他们表现的舞台，激发幼儿创作的潜能，让幼儿在虚拟的游戏世界里重新建构自己的经验世界；让幼儿在活动中受到艺术的熏陶，体验艺术创作的快乐，进而更加喜爱表现、乐于表现。
儿童有自发的戏剧行为，因为儿童往往将语言表达和艺术表现与游戏相结合。英国艺术教育家里德认为不正式的游戏可以发展为艺术活动，儿童的表演游戏可以发展为戏剧。
1、儿童戏剧的最初表现
儿童在16-24个月之间，会假装做一些动作，比如端着碗做吃饭的动作等。2岁的儿童会出现最初的想象力，所以2岁以后开始出现象征性游戏、角色游戏等，例如：张开双臂“开飞机”、拿棍子当马骑等，这是戏剧游戏的最初表现。3岁以前的儿童没有角色之分，尚不能进行合作，只是一些简单动作的表现，3岁以后，会进行一些初步的角色扮演，如“医生”给“病人”打针等。
随着儿童年龄的增长，这种假想游戏逐步增加想象，同伴间出现了分工与合作。如进行表演游戏时需要观众观看，这时儿童会让别人观看自己的表演，表面上看这是儿童在玩表演游戏，实际上这是最初的