幼儿园环境创设与区域活动研讨观摩活动幼儿园区域活动是幼儿自我学习、自我发现、自我探索、自我完善的自主性综合游戏活动，幼儿在轻松愉快、丰富多彩的操作环境里自由分配角色，增长各方面的社会知识。我园各班级根据实际情况创设开展了不同的区域活动。如何让孩子们百玩不厌，并能达成一定的教育目标，让老师们乐于实践，是我园一直在不断的探索和实践的一项工作。
为推动幼儿园区域活动的深入开展，提高教师指导区域活动的能力.今天下午幼儿园组织全体教师进行区域活动交流研讨活动。大、中、小班全体班主任参加了交流、研讨。教师们在交流活动中取长补短，相互汲取经验，促进共同进步，激发了主动学习的意识，进行了一次很好的互相交流。
园长对每位参加观摩的老师提出希望：教师要把自己看到的、想到的、学到的都落实到实际行动之中，要敢想敢做，发现自己和其她教师身上的闪光点，提高自身业务能力。
大班年级的活动区材料丰富，体现出层次性、可操作性；
中班年级的活动区呈现了集体教学活动的有效延伸，使幼儿不仅成为游戏的主人，还在游戏中开始关注和评价同伴的表现；
小班年级的活动环境温馨舒适，结合主题和班级特色将学习的内容游戏化情境化，幼儿寓学于乐。
此次观摩研讨活动构建