五四运动中的“丘九”传统关于五四新文化运动，胡适晚年曾有新的界定。他将其称为“中国的文艺复兴”，并认为五四学生爱国运动扰乱了新文化运动的既定轨道，使得原本通过文艺复兴来救国的道路最终走向了政治的岔路口。
在这场政治运动中，许多青年学生以“爱国”的名义所做的一些行为举动并没有得到胡适的同情，相反，当时以胡适为代表的自由主义者，在面对学生运动时颇为头疼，尤其是当学生背后还有政党背景时，学生就不仅仅是单纯的学生，他们在一定程度上也成为政党之间相互攻击的政治工具了。胡适曾将这样的学生称为“丘九”。后来，在做中国公学校长期间，在中国公学的典礼上，胡适曾说：“大家都知道当兵的丘八最狠，因为他们有武器；同时学生更狠，因为他们有头脑，有学问，所以人称丘九。”
五四运动中学生的这种行为，导致了其追求的目标与所达成的结果相背离。学生原本想追求自由，然而，其所使用的手段却是反自由甚至是侵犯个人自由的。这种手段与目的的背离最终导致了学生运动的破产。而学生的这种行为则被称之为“丘九行为”。回顾五四新文化运动时期的历史，“丘九传统”是一个值得深思与探讨的话题。
五四运动中的火光与打砸抢
五四运动在一开始可以说是很和平、很理性的行为。基于