最合适中国教育的鞋刘彭芝：为中国教育这双脚做出最合适的鞋
对于培养人才一定不能局限于只教谋生的技能，也不能只停留在精神的境界，而更应该培养和提升学生的灵魂境界。
当代教育既要顺应世界潮流，也要坚持中国特色
孔子是全人类的伟大教育家，他的“有教无类”、“因材施教”等思想，是世界教育史上最宝贵的财富。中国的科举制度，被誉为指南针、造纸、印刷、火药之后改变历史进程的第五大发明，欧洲的考试制度乃至文官制度，就是从借鉴科举制而来。而近代以来，中国的现代学校制度，则是从欧美传过来。一直到现在，中国学校的教学体系和管理体制，仍然深受欧美影响。因此，一部世界教育史，从某种意义上讲，也就是中国教育和欧美教育相互交流、相互学习的历史。
今天，我们要推动世界教育事业的不断发展，还要坚持这种相互交流、相互学习。最美莫过多样化，我特别欣赏费孝通先生关于世界文明的那四句话：“
各美其美，美人之美，美美与共，天下大同
”。各国的教育，都既有共性，也有个性，应该彼此欣赏，彼此借鉴，春兰秋菊，各擅胜场，在和而不同中共同营造世界教育事业的百花园。
当代中国的教育，既要顺应世界潮流，也要坚持中国特色。习近平主席有句话说得极好，鞋子合不合脚，自己穿