幼儿舞蹈缺乏主动性和创造性？你该这样做！培养出一个健康活泼朝气蓬勃的孩子是学龄前教育的重要目标，幼儿舞蹈是幼儿教育的重要组成部分，也是达成这一目标的重要途径。但是不少培训机构的幼儿舞蹈教育只是简单的把现有的作品灌输给幼儿，很少很引导发挥幼儿的主动创造性。但是，如果能够激发幼儿的主动性和创造性，既降低了老师的教学难度，也更利于掌握幼儿舞蹈教育的实质，提升教学质量。
一、合适的内容有助于帮助幼儿发挥主动性和创造性
舞蹈是一种肢体语言，是通过肢体动作表达情感的一门艺术，幼儿舞蹈教育就是通过教授这门艺术，让幼儿能够通过肢体反映自己的情感、思想和生活。
所以，教师在教学时，要根据幼儿的年龄以及具体幼儿的具体情况选择具有足够教育性、艺术性和兴趣性的教材。所以说，就需要教材具有十分贴近幼儿生活、情趣的音乐、歌词、形式、结构、体裁。
二、根据幼儿舞蹈的特点进行幼儿主动性和创造性发挥
幼儿舞蹈教育是舞蹈教育十分重要的一环，具备舞蹈艺术的个性与特点，同时还具有幼儿的年龄特征。作为幼儿，他们是天真活泼有趣的，而幼儿舞蹈也是散发着真、善、美的童心和审美情趣。
所以，在幼儿舞蹈教学中，要根据幼儿好奇、爱幻想、爱提问的心理特征，设计出趣