“千课万人”第二届全国小学数学“新常态课堂”研讨观摩会圆满落幕以他人之规矩
开自己之生面
“千课万人”第二届全国小学数学“新常态课堂”研讨观摩会圆满落幕
“核心素养”背景下，“千课万人”将2015学年的研修主题定位于“新常态课堂”，半年来已取得了不错的效果，极大地提升了参与教师对“新常态课堂”的认识和实践，承前启后，继往开来，持续深度研究，乃众望所归。
“千课万人”组委会于2016年4月14—17日隆重举办了“千课万人”第二届全国小学数学“新常态课堂”研讨观摩会，来自内蒙、新疆等26个省、直辖市、自治区的老师参加了本次活动。
深度关注新常态课堂的八大走向，解读新常态课堂的本质特征，搭建“核心素养”在数学课堂的着力点，培养学生终身发展和社会发展所需要的必备品格和关键能力，让更多的一线教师和基层课堂共同分享名师课改红利。
本次观摩会由
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个方面贯穿而成，分别是学术报告、现场示范课、“三人行”课堂评论、现场互动交流、书面评点。其中最大的亮点是
每节示范课后将由三位专家作课间深度评论，旨在让与会老师更加深入更直观地理解示范课的意图、设计、实施。
理论是为了更好的实践，更是为了
守正出新，将核心素养育人目标落地课堂。