少儿戏剧教育——“探索”比登台更重要！扮演“一棵树”不止一种方式
众所周知，每一个小朋友都是天生的小演员，然而很多家长听到“戏剧课”，以为这就是要舞台演出，其实不仅仅是这样的。让儿童学戏剧的目的不是为了登台，“戏剧”只是一种学习形式而已——将很多戏剧的形式融入到课堂里面，从而引导小朋友们思考当中的意义，这其实能更好地传授知识。
举个真实的例子：
孩子们怎么遍讲这个“小熊在美国当警察“的故事呢？戏剧表演班的小学员开始用自己的理解讲故事：“要找的罪犯是和它一样的熊““用脚印比对的方法找到它”“和它套近乎然后趁机抓到它”。
这一切戏剧情境的发生，老师并没有告诉孩子要说什么台词，要怎么演，就是一个即兴戏剧表演，老师只提供场景和基本的戏剧内容，孩子们需要发挥他们自己的想象力和创造力，在老师的带领下进行创造性的演出。
儿童戏剧课程注重开拓儿童的思维，其特色就是无拘无束、创新、有趣。
比起强迫小朋友背台词，儿童戏剧课程更注重寓教于乐，没有太多死板的规则。鼓励小朋友随心所欲表达自己，所有表演任务都没有标准答案。传统教学注重结果，而儿童戏剧教学注重过程。
激发孩子内在的种种“可能”
对陌生环境敏感，接纳生疏的人与物需要更多的时