【大数据来了】这些你习以为常的家教常识，可能要被颠覆了！1
、学前班不能让孩子赢在起跑线上
本次调查涉及的小学生
80%
上过学前班，但他们上学以后的学业成绩有两个
10%
令人意外：成绩优秀的小学生中“没上过学前班”多
10.89%
，而成绩较差的小学生中“上过学前班的”多
10%
。尤其值得注意的是，学前班不仅没能帮助小学生赢得任何学业优势，反而因为让孩子过早学习知识引发挫败感，降低孩子学习的自信心和兴趣，从而产生学业上的倦怠和松懈。
2
、择校并不能带给家长期待的效果
家长择校是为了让孩子享有更优秀的教育资源，提高孩子的学业水平。调查数据却表明，“择校生”和“就近入学学生”的学业情况相差甚微，成绩优秀的比例分别是
29.95%
和
28.48%
，在良好、中等和较差等其他学业水平中，二者的数据也较为接近。
3
、课外班不能提升孩子的成绩
本次调查发现，近九成小学生在上各种“班”，每天有课外班作业的小学生高达
81.50%
。对于课外班的作用，访谈中尽管有部分家长认为“应该有用”，但孩子们无论成绩优差都一致认为“不知道”、“说不清楚”，恰好证明更多的家庭作业时间不一定带来更好的学习成绩，也说明课外班及课外