“真的学习者”和“假的学习者”您的孩子属于那一类，快来测一测很多父母把孩子分为好孩子和坏孩子，很多老师把学生分为优等生和普通生。我却把我的学生分为 “真的学习者”和“假的学习者”。
您的孩子属于哪一类？你是否清楚？不妨来对照一下。
真的学习者：
1、真的学习者积极主动。他不需要别人催促，你不用担心他上学迟到，你不用督促他完成家庭作业。
2、真的学习者有良好的预习习惯。懂得如何带着问题去听课，考试后能够迅速思考自己的错误和问题，绝对不会犯2次同样的错误。
3、真的学习者有自己感兴趣的学科。他能够为了深入探究学科的一个问题苦思冥想、夜以继日、废寝忘食，他不会在乎考试得了多少分，但他在乎老师对他学科思维的评价。
4、真的学习者具有广泛阅读的习惯。他能够把看到的一切信息自觉不自觉地加以联系、整合，形成新的问题。
5、真的学习者一定是习惯于独立思考的人。在没有形成自己的看法前他不会轻易地张口去问别人，因为他知道思考才是一个学习者真正的乐趣所在，思考是他学习生活的幸福，而问题恰恰是他思考的素材，是他获得幸福的源泉。
6、真的学习者善于跟别人交流，当学习中遇到真正的困难、困惑时，他知道主动向老师求助、与同学讨论，当自己的思