各学段艺术学科进行教育质量的监测，你知道了吗？听音乐、读美文、涨知识，动动手指关注上面
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就O啦！
国家教育部为推动实施素质教育，提升义务教育质量，即将要开始对艺术学科进行教育质量的监测啦！这可是国家第一次监测学生的艺术质量！到底是怎么回事呢？现在小编带您略微了解一下哈~！
一、监测学科
艺术（音乐、美术）
二、监测目的
客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及变化情况，深入分析影响义务教育质量的主要原因，为转变教育管理方式和改进学校教育教学提供参考，引导社会树立正确的教育质量观，纠正以升学率作为评价学校和学生唯一标准的做法，推动义务教育质量和学生健康水平不断提升。
三、监测原则
1、客观性。采取抽样调查方法，科学设计检测指标和监测流程，准确反映教育质量状况及其影响因素。
2、规范性。以国家教育法律法规和义务教育课程标准为依据，充分考虑不同地区教育教学差异和不同类型学生的特点，规范流程，严格操作，确保监测结果真是有效。
3、引导性。全面监测学生德智体美各方面，重点考察学生健康水平、综合素质和运用知识的能力，推进素质教育有效实施。
四、监测对象
依据义务教育课程标准对各学段各学科的划分情况，考虑学生