2016年春季工作会议专题 | 罗俊：重构人才培养体系  提高人才培养质量编者按
2016年3月1日，我校召开了春季工作会议，会议围绕“德才兼备、领袖气质、家国情怀”的人才培养目标，部署下一阶段我校的人才培养工作。会上，罗俊校长作了《重构人才培养体系  提高人才培养质量》的报告。现将罗校长的报告全文发布，与各位分享。
各位同事，各位同学：
今天我们在这里召开一年一度的学校工作会议，主题是人才培养。人才培养，尤其是本科生的培养，是大学的根本任务。大学有四大使命：
人才培养、科学研究、社会服务和文化传承
。其中，人才培养是第一位的，具有统领意义，是核心所在。大学的责任在于
探索知识、传授知识、转移知识、传承知识
。不管大学组织结构和功能发生多少重大变革，通过教育教学实现知识传播，通过科学研究推进新知识创造和产生，始终是大学两个核心功能。
对于我们这样的研究型大学，有一种说法是，推动学校的发展要靠“两个轮子”，一是人才培养，一是科学研究。我认为这并不到位，大学的科学研究是培养创新精神人才的重要支撑，归根到底还是为了更好地培养学生。人才培养是学校工作的中心，大学的所有工作都必须围绕人才培养工作来展开。大学对国家最大的