另一个川端康成《大学 高中生阅读》
专栏
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和史金霞老师一起阅读
第五课
另一个川端康成
阅读作业：了解川端康成
这节课，你一定憋足了劲，就等着史老师问你“川端康成是一种什么甘蓝”了吧？
“对啊，史老师您放心，我保证对答如流！”
然而——“兵不厌诈”，既然你都准备好了，我就不问了……
“史老师——！您……”
哈！哈！哈！史老师就是这么任性！
孩子们，因为史老师的目的并不是检（为）查（难）作（你）业（们），而是为了教你们学（自）会（主）学习。既然你们已经学（成）会（长）了，并且该了解的都已了解，史老师的目的就完成了。
“可是——史老师……”
可是，你并没有去了解川端康成其人，对吧？（
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……）
很抱歉，你需要自己去补课，只要你有基本的学习能力（比如，去搜索网络，或图书馆阅览），诸如“川端康成是一种什么甘蓝”这种
简单的知识性
问题，你完全可以自己得到答案。而且，你现在需要的，真的不是一个答案，而是吸取教训，树立自主学习的意识，改变被动学习的习惯，让自己成为学习的主人！
然而——史老师还是要讲一讲川端康成——和他的“掌小说”。
阅读小讲堂：川端与掌小说
“大概是代替诗，我写了掌小说。掌小说凝聚了我