如何在学科中落实核心素养——罗红斌青年教师成长工作室培训小记(十五）2016
年4月18日
，溪南小学每周一次的“罗红斌青年教师成长工作室”培训活动在一楼会议室如期举行。这次培训的主题是：如何在学科中落实核心素养。
省特级教师罗红斌老师从教师需要思考的四个方面——基础教育的正确路线、教师应该在哪儿下功夫、如何培养学生的核心素养这四个方面向青年教师们阐述了教师应如何在学科中落实核心素养。
核心素养是最关键、最重要、不可缺的素养。就一门学科而言，核心素养的内涵包括核心知识、核心能力、核心品质，但不是它们的简单相加。任何一门学科的目标定位和教学活动都要从素养的高度来进行。面对核心素养，罗老师指导我们应该从责任、习惯、课堂、综合实践四方面下功夫。首先是责任，责任是基石，责任重于天，教师应当把责任揽过来，而不是推出去，这才是教育；其次是习惯，好的习惯可以影响孩子的一生，学科教学必须重视学生良好的习惯养成教育，进而形成良好的素养；第三是课堂，课堂是教师的主阵地，如何创设科学高效的课堂教学，需要教师课前的精心准备，教师在课上的灵活机智，应体现“以学生为本”的理念；最后是综合实践，在我们的教学活动中，应始终着眼于学生的自主发