（课改）推进教育综合改革还要加把力点击标题下「课改先锋」可快速关注
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出深化全国教育领域综合改革。五年过去了，有必要对综合改革取得的成绩及存在的问题进行总结。为此，2015年教育部综合改革司和国家教育行政学院共同举办的“深化教育综合改革研讨班”，以“教育综合改革”为主题开展了相关调研。
综合改革总是内部热外部冷
改革是系统工程，需要统筹各学段的相互衔接，统筹入学方式、学习方式、考试内容、招生制度、资源配置等，需要建立不同群体和组织之间的资源共享体系。改革到了深水区，要对一些难题进行攻坚，只靠教育部门是难以做到的。
学员们普遍反映教育部门和其他部门协同合作是推进教育综合改革深入的关键。改革最大的阻力来自教育之外的其他部门。财政部门管钱、人社部门管人、编办部门管编制、重要的校长岗位由组织部来任命。各个部门的关心内容以及工作目标有一定的差距。
教育综合改革是教育部门热、其他部门冷。教育综合改革需要破除体制和机制的障碍，打破利益的藩篱，平衡各方利益，协调各部门的发展。
国家要从顶层设计上加大在编制、财政、人社、组织等部
门的统筹力度，厘清教育部门和其他部门之