如何优雅的去支教其实这是个支教总结啦~~😀
忙碌的期中终于结束啦，想必大家早就想好了该怎么浪了，不过，即使在忙碌的期中，我们的志愿者也没有停下他们支教的脚步哦！让我们看一看支教志愿者的风采吧！
孩子们的作品
大家积极回答问题
熟悉的鸡兔同笼问题
教孩子们走操
我们的志愿者在支教之后，也有自己的反思呢！
筑愿梦想课堂反思
l 我们是梦想引导者而不是圣诞老人
不做任何评估地去满足孩子的愿望是不对的，一些“想见某明星”类似的愿望，是不能去实现的，我们不是圣诞老人，也不可以在他们心中埋下“想要什么都可以”的种子
l 组织，需要规则
周四的课堂纪律略微混乱。因为我们没有依据其上次的梦想卡片来分组，而是将选择权交给了孩子。在空间有限、自制力有限等因素下，这导致了现场秩序的略微混乱。
l 活动深化需要时间
我们的课程或许能够给孩子们带来梦想的体验，但却不可能快速地在他们心中构建梦想的概念。要想深化这两周活动的意义，搭建梦想的概念，还需要更多的长期交流。或许，可以通过志愿者与孩子们建立长期交流，不断深化这一活动的意义，带去更多的效果。
大家的思考
我感觉支教的真正目的应该是给孩子们带来意识的转变，给他们带来学习的乐趣，让他们