“美术核心素养时期美术名师教学系列视频”展示（一）今天，“互联网+教育”背景下的美术课程，所面对的普通公民（孩子们）其生活世界是“图像（图片、影像）作品的消费者”这样的广泛群体。当然，美术教师自身更是一群特殊的“图像（图片、影像）作品的消费者”。
当下，如何在“图像文明”之中更有意义的生活，应该是每个普通公民需要思考的问题。互联网信息技术的不断革命，使得我们看到的图像（图片、影像）越来越多，甚至越来越烂（滥）。在诸多图像（图片、影像）普及化泛滥的生活状态里，所有公民的生存状态几乎都处于一种被别人“滥用”性质的掌控之中。因此，美术教师群体更应该是“图像文明”的创造者。浙江师范大学李力加工作室2016特别制作：“美术核心素养时期美术名师教学系列视频”，推出5位中小学名师的教学研究成果。为全国美术教师提供可以自我思考、自我研究、自我借鉴，共同研修的资源平台。
微信平台的诞生之日，其便捷、轻松、大量地为这个生活世界提供了图像（图片、影像）传播的途径。让我们随时随地的在观看图像（图片、影像），同时也在不断地制作图像（图片、影像），即刻在破译着各种各样的图像（图片、影像），在个人的思考中解释着映入眼帘的图像（图片、影像）