从习舞走向成功美国心理学家经过对500名孩子跟踪调查，结果证明智商高的孩子成人后不一定很成功，相反那些曾被认为智商很差的孩子，成人后却有不少获得了很大的成功，而他们大多都具有同样的心理品质，这就是冷静、坚韧、乐观和人际关系好。于是，近年来心理学家们提出与智力和智商相对应的情商概念
舞蹈教育可以从自我激励、情绪控制、人际沟通、挫折承受能力等几方面提高情商。
在舞蹈训练中自我激励 随着我国素质教育的深入实施，舞蹈教育开始走进各大中小学。舞蹈有其他学科不可替代的作用，然而，舞蹈的基本功训练枯燥而乏味，甚至非常艰苦，每一个舞蹈技巧都要以坚韧顽强的精神不断实践才有可能完成，所以舞蹈的学习过程是不断超越自我的过程。
舞蹈是美的艺术，欣赏舞蹈是美的享受，学习舞蹈是感受美、认识美的过程，而表演舞蹈则是更直接的审美体验。舞者跳起舞来总是那样生机勃勃、充满激情，所以学习舞蹈在懂得美、热爱美、追求美的同时，使人产生愉悦的情感，锻炼出优美的体态和优雅的气质。这些美能够调动学习者的热情、兴趣和信心，使学习者具备开朗的性格及自我激励的品质。具备这种品质的人，无论干什么都能以乐观自信、自我激励、积极热情的态度全身心投入工作，从而取得好的成