【校长之声】中关村三小校长刘可钦：小事里的教育真谛【1月30日消息】教师是一个充满激情又不乏理性的职业，教师的专业成长仅靠师徒之间的“口传心授”和单一的经验积累是很难习得教育真谛的。
因此，教师要走向研究，积极地寻找教育的智慧，用研究的眼光看待每天的平凡的小事，在一件件平凡而又简单的教育小事中寻找真正的教育，发现属于自己的教育学，在平凡中不断超越自我。
在研究中成长，在反思中提升。我们力图通过源于学校和教师自身实践中产生的问题的研究，不断更新教师的教育观念，提高教师的反思意识。
中关村三小校长刘可钦
教师要在学习、研究、实践、反思的过程中，逐步形成在研究状态下的职业生活方式，进而建立一个崇尚师德、自主学习、勤于探索、善于合作的高水平研究集体，不断创造适合学生发展的教育，促进每一个学生健康、和谐、全面的发展。
教师要崇尚师德。这意味着每位教师要善为“人师”，而不是“经师”。时刻牢记“身教胜于言教”这一朴实的道理，要关心学生身心的全面发展，而不仅仅是学科知识，在教书育人的过程中，不断提升自己的精神境界。
教师要自主学习。“学习”是教师专业成长的“保鲜剂”。要做研究型的教师，而不是经验型的教师。每个人都要有学习的计