论中国与美国精英教育差别如果您还没有关注我们，请点击上方蓝色字体“学海教府”关注我们，谢谢！
我一向认为，在美国的不少华人对美国精英教育的实质存在认识误区。
第一个误区是逃避式的，就是觉得我们不去追求所谓的"成功"，只要平平淡淡就好了。
这种价值观无可厚非，但似乎过于消极，而且忽略了一个事实，就是现实世界无时无刻不处在竞争中，不仅华人和美国人之间存在隐形的竞争，在华人孩子和印度裔孩子也存在潜在的竞争。
当不少华裔发现印度裔精英在日益占据IT行业的管理层职位和人事部门，华裔精英却一味"靠技术吃饭"的时候，我们确实应该思考，第二代华裔是否应该以更积极的，当仁不让的姿态参与到这种生存和发展的竞争中。
第二种误区看似积极，但是对成功的定义却过度地局限于中国传统的"出人头地"，一窝峰追求名校和热门("有用的")专业，却未必真正了解名校的核心精神价值。
在笔者看来，美国精英教育的灵魂是精神层面的。这并不是说，学术训练不重要，学术训练当然重要，而且其重要性是众所周知的，但它终究是一种"训练"，而容易被忽视的，恰恰是精英教育中对人的精神和思想缓慢和无形的熏陶。
换句话说，这可以称为美国式的"思想教育"，而且这种教育常常是"触