如何提高小学高年级硬笔书法教学的实效性郭沫若同志说过：“培养中小学生写好字，不一定人人能成为书法家，总得把字写得合乎规范，比较端正、干净、容易认，这样养成习惯有好处，能够使人细心、容易集中意志，善于体贴人。”可见写字教学意义之重大。国家教育部《关于加强中小学写字教学的若干意见》中也明确指出：端正、整洁地书写汉字，是有效进行书面交流的基本保证，是学生学习语文和其他课程，形成终身学习的基础；热爱祖国文字，形成良好的书写习惯，具备熟练的写字技能，并具有初步的欣赏能力是现代公民应有的基本素养，也是基础教育课程的目标之一。现在毛笔书法由于种种原因恐很难普及，而硬笔书法却是简便易行，见效快,十分便于大规模开展教学。那么，硬笔书法的运笔技法是怎样的，小学高年级学生具体的学书方法有哪些，我们又应如何来有效激发学生学习硬笔书法的兴趣，提高其教学实效呢？下面我就个人几年来执教高年级的情况谈一些真切体会，希望能对他人有所启示。
一、正确的运笔技法
赵松雪云：“学书有二，一曰笔法，二曰字形。”可见掌握好笔法是学好书法的坚实一步。就硬笔的笔法而言，是指如何通过笔尖的运行来写出完美的笔画的方法。只有掌握了正确的运笔方法，才能进一步学会经