积累素材，书写生活——记特级教师袁浩老师作文教学专题讲座在这孕育希望的春天里，我们古平岗小学的全体语文老迎来我们的老朋友著名特级教师、基础教育专家袁浩校长,他给我校语文老师 做了“
如何指导孩子们积累作文素材”的专题讲座。
袁浩校长有着几十年的丰富的作文教学经验，他首先给老师们分析了孩子们在习作练习中以及教师在习作教学中困惑，指出了孩子习作最大的困难在于没有素材，平时也不会积累素材。素材是习作的关键，接着，袁校长就如何指导孩子积累作文教材进行了详尽的分析。他指出，老师们首先要转变观念，弄清写作与生活的关系。老师们都会开展活动为孩子提供习作素材，但孩子仍然写不好。这是为什么？他说，教师组织孩子开展活动的目的不是为写作文，作文应该是活动的延伸。老师要从心理学的角度，以孩子的体验为出发点，指导孩子写对活动、对生活的体验、印象及认识，并在写作的过程中，提高孩子的观察、表达、运用语言文字的能力。平时的作文教学要着力于提高的核心素养。袁校长以“野炊”系列活动为例，指导老师如何根据孩子的年级特点开展具体的活动，如何指导孩子观察及写作，真正打通了生活与习作的联系。最后就“如何培养孩子养成留心观察的习惯”，袁校长提出了三点建设