现代远程教育研究2016NO.2文献阅读及梳理1.
为未来做准备的学习：重塑技术在教育中的角色
——美国国家教育技术规划（
NETP2016
）解读
作者：
赵建华
蒋银健
姚鹏阁
李百惠
摘要：
该规划针对美国教育面临的困惑和挑战，重新审视了技术变革学习的作用，旨在通过变革学习方式和经历，缩小长期存在的公平性和可及性差距，为所有学习者发展创造条件。解读美国
NETP2016
，明确了以下问题：
一是规划的定位。
NETP2016
为美国教育信息化今后
5
年的发展指出了方向：为未来做准备的学习。
二是规划的范围。
NETP2016
融合学习、教学、领导力、评价和基础设施五大领域构建了“为未来做准备的学习”的基本框架。
三是规划的特色。
NETP2016
引入大量政策、技术、应用等方面的研究成果和实践案例，为教育信息化建设决策提供支撑。
四是规划的目标。
NETP2016
从技术支持学习的角度，对五大领域要素进行分析，展示技术促进教育变革。
五是规划实施的保障。
NETP2016
强调创新教育信息化建设机制，解决教育信息化建设中的新技术、资金、管理者、专业人员等问题。
美国
NETP2016
提出的“为未来做