从脚步声中听记忆的回响——以小见大写出对人物的感受一个现实中的人，有血有肉有情感；
学生笔下的人，模糊死板无生气。
原因？
没有刻画出独特细节！
一个人接电话劈头就问“喂，你谁啊？”没内涵没礼貌的形象显露；
为对方开车门，上车前将手放在出租车门上防止对方头部撞伤，这些细节里有公认的温柔优雅；
蓬乱的头发，扎辫子的半截短绳，告诉读者人物的身份和状态；
唇边的一颗痣，时常捏起的兰花指，能让你对这个人物记忆深刻……
圣亿学生的笔下，人物不是为完成题目要求而写，而是
从“情动于中”开始
，捕捉那些人物带给你的点滴感受，将这些感受梳理和强化，以具体的圣亿方法，实现人物的生动化、立体化，让笔下的人物鲜活得仿佛有了气息，可以想象到他们的言谈举止，切肤感受到那些喜怒哀乐。
外婆的脚步声
圣亿虹口校区  作文提高2班  梁晨玮（15岁）
初春的雨天，是城市的忌日。
花花绿绿的伞，填满了每条道路，马路上汇成了浅流，泛起一道道的涟漪，我们来到了外婆的墓前。
教师点评：由写景过渡到写人，为“追忆”创设出了背景。
火舌贪婪地向外舔着，丝毫不畏惧绵绵的细雨，煤烟色的纸灰卷着金红的边四散飞落。我的影子贴在沉寂的墓碑上，忽大忽小，记忆在努力