童年计画少儿艺术——阳光经典小画家课堂精彩掠影简笔画对儿童思维的危害
对于儿童美术教育的重要性，已不必赘言，但在今日中国的儿童美术教育领域内，仍然存在许多严重不科学的教学方法在禁锢着儿童的身心发展，实在令人扼腕。根据我个人的观察，在教学方法上存在的误区主要是简笔画教学和单一的临摹教学。这两种错误的教学方法的广泛存在，根本原因在于我们的儿童美术教育者缺乏相关的教育学知识。在此先谈一下简笔画教学。
简笔画，就是用概括的手段画出事物显著特征的一种绘画方法。它的特点是简单明了，容易识别。简笔画作为一种描绘方法，自有其应用的领域，但我们将其大量应用于儿童美术教育之中，明显是一种认识上的愚昧和心态上的急功近利。
儿童美术教育是以美术手段引导儿童去认识世界，感受世界，表现内心的一种素质教育手段。一切美术教育活动都应该围绕激发儿童学习热情，教会他们认识的方法、培养他们创造的能力为主。作为美术教育，"个性"和"创新"应该是永恒的主题。在这个意义上，简笔画正在背道而驰。
首先，美术教育最重要的环节──感知──在简笔画教学中完全无法体现。感知就是把相关的题材提供给孩子，让他们在观察、认识和体验中获得一个属于自己的审美感受。创作应该