真心课堂，用心教育真心教育的主阵地在课堂。在“真心”课堂上，教师要把尊重学生的生命本真放在首位。关注学生的生命需求、心灵感受和学习体验，引领学生真诚、真实、真心真意地融入学习的全过程。“真心”课堂要努力追求的是教师与学生彻底地融人教学之中，教师只是教学的组织者、点拨者、引导者和评价者，学生才是教学的主体。在教师的引导下，学生不仅要做到动心、动情，主观能动性得到最大限度的发挥，更重要的是，在这种积极情绪的推动下，学生学到了扎扎实实的知识和技能，思维品质不断提升，人生观、价值观以及审美情趣、心理素质、兴趣习惯等齐头并进。
真心课堂始终紧扣一个“真”字：课前自学
真实
感悟，温故激趣
真情
涌动，交流汇报
真心
融人，点拨讲解
真诚
相助，巩固拓展丰厚
真知
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一、课前自学  真实感悟
课前自学是学生发挥独立学习潜能、培养自主学习能力的一个重要途径。通过自学，学生可以独立搜集教材所传递的知识信息，可以运用已有知识解决新的问题，还可以发现教材的重难点以及自己的学习困惑。学生对教材的真实感悟就是学情，这是教学的起点或切入点。“先学后教”“以学定教”，教学要真正实现自主、高效，就必须重视课前自学这一必不可少的环节。
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