内部挖潜，外部借力3月11日是义乌三中学生报名选修课的日子，学校开设的知识拓展类、职业技能类、兴趣特长类、社会实践类和特色辅助类等五个方面100多门选修课面向学生开放。在保证有一门职业技能或兴趣特长类课程的前提下，每位学生可以根据自身的兴趣爱好和发展规划，在选修课程菜单中自主选择最心仪的课程。
内部挖潜，教师自主开发
选修课程建设是课程改革的重要要求，其中难度最大的就是选修课程的开设，因为它关系到选修课程的开发，对学校和广大教师而言是一种压力和挑战。教师除了能胜任本学科的教学，还必须能够根据自己对学校和学生的了解，开发出符合本校特色和适合学生个性发展的课程，使自己的能力和价值得到最大的发挥。因此，作为课程开发的主体，教师必须在实践中不断提高专业自主意识和课程开发能力。
三中充分挖掘老师的特长，激发教师热情，整合校内资源，再拓选修课程。化学老师不单对元素周期表熟稔于心，在《旅游十八记》课堂上还要讲各地风土人情，让学生有周游八方的兴趣；政治老师不单阐释哲学智慧，在《左右自己的心态》课堂上还要让人懂得如何控制情绪，洞悉人性，让学生保持良好的心态……甚至还有“跨行授业”，譬如喜欢做手工活的数学老师，在《十字绣》课堂上