爱维阅读课的参考方法之一檩子：
今天这篇文章非常难得。大约一年前开始，我们陆续推出原创的思维方法、写作和表达方法、学习和研究方法系列文章。很多读者通过前台评论、后台留言给我们很大的鼓励，说这些方法朴实、简单、科学，中国孩子完全可以借鉴使用。最近檩子日子过得有点忙，等静下心来再和同事们一起继续写这个系列的文章。
但是，檩子写得再多，如果没有大家实际的使用心得反馈，总是感觉很不完整。所以，今天看到小花生网友
@粟米
和孩子实际使用思维导图的心得，非常兴奋。@粟米今天提到的
Judy Moody & Friends
也是我们去年团过的一套英文原版初级章节书；看到小花生介绍的方法，团的书，大家都在用，都在读，我们觉得特别高兴。大家一起加油，多读好书，多多交流，这一路的心得经验，请一定来小花生网和我们分享 ...
我这样用思维导图教孩子深度阅读
文｜
粟米
“阅读”是我最关注的教育话题之一。从女儿11个月起，我们就开始了“亲子阅读”之旅，读书贯穿了女儿双语启蒙的整个过程。随着孩子进入小学阶段，“阅读”这个曾经得心应手的老题目却让我困惑起来。
女儿很喜欢看书，是班级里有名的小书虫。我却从她身上看到了自己曾经的阅读方式——