学画画就到【枫叶美术教育】，春季班报名中15935360123孩子艺术天赋的不同表现
韩老师说：我们看重作品中孩子生活的体现，生活是创作的基础，儿童画要有趣味，不同年龄作品要体现出孩子的年龄特点。
大班幼儿撕贴作品真实地再现了包围他们的时尚流行文化，反映出孩子们热情开朗、开放阳光。评画中韩老师说：‘好玩极了，特别生动。”
韩老师说：画画儿，必须引发情感，没有情感，就没有意义。
艺术教育是要让人知道什么是好的、美的、重视内在素养的提升，深入孩子心灵深处。
通常的做法是，把一大群孩子画的画摆放在一起，从中挑出与众不同的作品，再对该孩子做想象力和理解力方面的考察，从而确定他有别于其他孩子的能力。
一般来说，艺术通过画画传达孩子自己的想法和感受。
持之以恒地把一件事情做彻底的人，潜力是巨大的。
对于儿童的艺术原创，杨教授认为，那是儿童自发的游戏，他们不认为在创作，而是一种自然流露。因此对于儿童艺术原创要重视引导而不是教，引导儿童的艺术感受，引导儿童运用艺术语言来表达。
韩老师说：限制性的语言会扼杀孩子的创造性，会毁掉孩子的自信心。韩老师用55387带领我们一起练习说话语言模式。
每个孩子都能学画画，只要肯努力都能画得