王崧舟：教师成长的“独孤九剑”﻿
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令狐冲以独孤九剑完成一个习武之人的专业修炼，登上武林巅峰，今天著名特级教师王崧舟为我们带来教师职业成长的独门秘籍，赶紧一睹为快吧！
第一招:实录还原
我喜欢收集课堂教学实录，特别是有代表性的名师实录。收集了干什么？
首先，把实录还原成教学设计，这就需要整体观照实录，抽象提炼实录，很吃功夫。然后进一步，把教学设计还原成教学理念，很累，但是非常管用。这是一种逆向修炼的过程，跟禅宗里修白骨观想法有点相似。然后再往回走，你走得进去，还得走得出来呀，不然就会走火入魔的。把理念再还原成设计，把设计再还原成实录。就这样折腾来折腾去，知我者谓我心忧，不知我者谓我何所求啊！这样一个来回还原的过程，对于修炼自己在课堂教学中“上得了天”——就是有思想，“下得了地”——就是有技术，帮助真的是很大很大。这是剑宗，我称它为独孤九剑的第一剑。
第二招:情境填空
什么叫情境填空
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我举个例子，我研究过于永正先生的《新型玻璃》，其中有这样一个细节：
师：课文向我们介绍了哪几种新型玻璃？谁来说一说。
生：课文一共介绍