高一至高三的学生心理特点及解决办法2016-04-21
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进入高中后，面对学习及考试的巨大压力，每个考生或多或少的都会出现心理的问题。如何未雨绸缪，根据不同考生的心理特点达到舒缓压力的目的呢?今天简单地说一下高中三年每个考生的学科特点及面对的学习大环境等等，希望可以帮到大家。
高中一年级——“难
从初中到高中是个从量变到质变的过程，高中整体呈现知识量增大、理论性增强、系统性增强、综合性增强、能力要求增加的“5增”趋势，而高一又是数学、物理、化学学科难点最集中的阶段，所以对大多数的考生来说，初三到高一不是个“坡儿”，而是个“坎儿”，必须要“跳”才能完成这个质变的过程。
解决方法：
1)查漏补缺。
高中阶段的学习是比较紧张的，发现学习的漏洞千万不要以太忙、太累为由任其存在和发展，因为知识之间是有内在联系的，漏洞不补，会影响其他知识的学习和综合应用，并且积累得太多，会觉得无从下手，只好放弃，给高考造成很大的损失！
2)调整心态。
刚刚经历了中考，很多学生沉浸在紧张后的轻松里，但是学习却如逆水行舟，不进则退，稍一放松，可能就会给自己的高一学习制造麻烦。抓住高一伊始，让自己的高中学习一帆风顺！