根据下面提供的故事以及人物的行为和性格特点，进行人物分析。
小王是一个17岁的高中生，在学校的数学课上，他得了一张B+的分数。他看到他的朋友小张得到了一个A，感到很失落。下课后，小王追了上去，询问他是如何得到靠前的成绩的。小张解释说他花更多的时间练习数学，并请小王一起参加周末的数学小组讨论。小王感到高兴，并决定接受邀请。
小王是一个有竞争意识的人，他认为自己应该获得比B+更好的成绩，并且很在意自己的成就。当他看到小张的成绩比他好时，他感到失落，但他也很好奇如何能获得更好的成绩。他愿意听取小张的建议，并接受参加周末数学小组讨论的邀请，表现出有进取心和愿意学习的态度。