以下是一段两人的对话内容：

小明：你好，我是小明，我听说您是一位有着丰富教学经验的教师，很高兴能和您交流。

李华：你好，小明，是啊，我曾经在一所小学里教了35年的语文，现在退休了。

小明：您能不能跟我分享一些教课时使用的有趣方法？

李华：当然可以。比如，在讲义文言文时，我常常邀请孩子们出来给文言文穿上现代的衣服，通过比较古今之间的差别来帮助他们理解。或者，在讲课时播放歌曲，以助记的方式帮助孩子们更好地学习课文。


根据这段对话内容回答问题：

小明：这些方法听起来很有趣，您认为如何将这些方法应用到编程教学中？
李华：在编程教学中，也可以通过创意的方案帮助学生更好地理解编程知识。比如，可以编写一个简单的游戏，引导学生通过不断地尝试和反复模拟来学习程序设计。或者，通过看一些形象化的视频帮助孩子们理解计算机的基本原理。总之，教育需要创意，通过巧妙的方法帮助学生成长。