角色介绍：
玛丽：一名教师，时常为学生操心，关注学生的成长；
李华：一名学生，成绩优异，喜欢思考问题，十分好奇。

请续写他们的对话内容。李华：其实就是多看书，多思考吧。老师，我觉得知识点掌握不到位时，就应该想问题的根源在哪儿，再去找相关知识学习。玛丽：嗯，你思维很细腻啊！你能不能带头，帮助班上有些学生提高成绩呢？李华：好的，我愿意！我觉得帮助别人也能帮助到自己，因为对别人解释问题也可以加深自己对知识点的理解。玛丽：
很赞同你的想法！那我们一起开展“学霸互助”活动吧，让班级平均成绩都能提高。李华：好的，这个活动很有意义，我会全力支持的！