对话内容：
小明： 老师，我不太理解这道题目，能再解释一遍吗？
李老师：当然可以，首先我们要先把这个式子转换为标准差分形式，然后才能继续后面的求解步骤。
小明：哦，我明白了，让我重新推导一下这个式子。
李老师：好的，你可以在这里列出式子，然后我们一起来看看它是否正确。


问题：
这场辅导课对小明有帮助吗？


根据对话内容回答这个问题。
这场数学辅导课对小明肯定是很有帮助的，因为他可以从老师那里学到新的知识和技能。此外，他也可以通过这种方式来提高自己的思维和解决问题的能力。