A: 你这几天表现不够好。你的成绩也在下降。
B: 我的成绩并不会影响我的人生，我想课外活动也很重要。
A: 你的成绩是你未来发展的基础。想好你的未来是做什么再说。
B: 我知道我想做什么，成绩不是唯一的衡量标准。
A: 我不是要求你成为高材生，但是这些分数对你未来的选择很重要。如果你不够努力，你会后悔的。
B: 我知道，但我不知道该怎么努力，也不知道为什么要努力。
A: 我们可以一起制定计划，明确你的努力方向，也许你能找到自己的热情点。
B: 好的，我会尝试的，谢谢您的支持。请总结以上对话的主要内容。
A在对B进行说服的过程中，温和地表达了自己的观点，并试图制定一个适合B的计划，帮助B找到适合自己的方向。B也逐渐表现出了改变的积极态度，并表示感谢A的支持。