根据所提供的三个元素，编写一个对话。


元素：学生、老师、数学问题
学生：老师，我在这道数学题上卡住了。我不知道应该怎么做。

老师：好的，让我来看一下。哦，这是一道关于三角函数的题目。你应该首先确定给定的角度所处于哪个象限。

学生：象限？我不太懂。

老师：没关系。告诉我，这个角度是多少度？

学生：它是45度。

老师：好的，那么这个角度是在第一象限。现在你需要找到正弦和余弦的值，然后用它们来解决问题。

学生：这么说，我需要使用三角函数？

老师：没错，你需要用三角函数。你是学过这个的，对吧？

学生：是的，我记得我学过这个。谢谢您的帮助，老师！

老师：不客气，记得好好复习。