文本内容：

小明是一名小学生，他非常喜欢利用网络资源进行学习。每天放学后，他会打开电脑进入学校提供的学习平台，进行各类课程的学习。其中，他最喜欢的是数学课程，学习中他遇到的难点，可以通过平台上的讨论区向老师和同学们提问，并很快得到了解答，让他的学习效率大大提高。

此外，小明还通过网络资源进行了许多非正式的学习，如观看历史纪录片和地理视频，阅读儿童百科和科普文章等。在家里，他的父母也会利用网络资源，与他一起学习英语，通过观看英语动画片、听英文歌曲等方式，让他在轻松的氛围中快乐学习。

通过利用网络资源进行学习，小明感受到了学习的乐趣，他对知识产生了更强烈的兴趣，也使自己的成绩有了很大的提升。


问题：

小明通过利用网络资源进行学习，取得了什么样的好处？


根据以上文本内容回答这个问题，答案不要超出文本内容范围。
小明通过利用网络资源进行学习，得到了许多好处。首先，他可以在学校课程之外，通过观看视频、阅读文章等非正式的学习方式，拓展自己的知识面。其次，他可以在学习的过程中随时提问并得到解答，提高了学习效率。最重要的是，通过利用网络资源进行学习，小明对学习产生了兴趣，自主性和主动性也得到了锻炼，这将对他的未来发展产生积极的影响。