以下是一段两人的对话内容：
小红：李老师，我写好了这首诗，能不能请您帮我过目一下？
李老师：当然可以，小红，我一直觉得你的文学才华很出众。
小红：谢谢您，这是我的第一首关于自然的诗，我想表达出自然环境中的美好和祥和。
李老师：好，那我们来看看（读完后）非常不错，形容词恰当、意境清新，行文流畅。
小红：谢谢您的赞扬，我还有一些小问题，可以请教您吗？
李老师：当然可以，有问题尽管问。
（对话继续……）


根据这段对话内容回答问题：
李老师如何帮助小红提高自己的文学创作能力？
除了帮助小红过目和修改文学作品外，李老师可以通过更多的文学材料和艺术展览来激发小红的灵感和创造力，也可以给小红分享自己的教学经验和写作心得。同时，李老师也可以鼓励小红参加更多的文学比赛和活动，让她有更多的展示和锻炼机会。这些方法可以全面地提高小红的文学创作能力。