## S U R Y A    A B D I M A S
Vol. 6  No. 1 (2021) pp. 16 - 24
Available online at : http://jurnal.umpwr.ac.id/index.php/abdimas/index p-ISSN: 2580-3492 e-ISSN: 2581-0162

## Pendampingan Pemasaran Online Pada Olahan Pangan Produk SMK Muhammadiyah 3 Singosari
Yulist Rima Fiandari  , Ratya Shafira Arifiani, Titiek Ambarwati
Universitas Muhammadiyah Malang Jl. Tlogomas, Kec, Tlogomas, Malang , Jawa Timur 65153, Indonesia | yulist_rima@umm.ac.id | DOI : https://doi.org/10.37729/abdimas.v6i1.1464 |

## Abstrak
Pemasaran  online  merupakan  salah  satu  konsep  pemasaran  yang  dilakukan  saat  ini  seiring  dengan digitalisasi dan akses teknologi yang semakin canggih. Dengan menggunakan pemasaran secara online, maka produk yang dihasilkan akan semakin luas jangkauan pasarnya. Selain itu, terdapat beberapa teknik pemasaran yang bisa dilakukan seperti copywriting dan storytelling. Mitra dalam kegiatan pengabdian ini adalah SMK Muhammadiyah 3 Singosari. SMK Muhammadiyah 3 Singosari selain unggul dalam hal akademik, juga memiliki produk yang dihasilkan oleh para siswa, khususnya jurusan tata boga. Namun, produk  ini  belum  dipasarkan  secara  luas,  terutama  pemasaran  secara  online.  Kegiatan  pengabdian  ini dilakukan dengan pendampingan pada mitra dengan memberikan pemahaman terkait pemasaran online, utamanya  dalam  teknik  copywriting  dan  storytelling.  Kegiatan  pengabdian  dimulai  pada  April  2021 dengan melakukan survey terlebih dahulu, kemudian pelaksanaan sosialisasi dilakukan September 2021 secara daring. Para peserta merupakan murid dari SMK Muhammadiyah 3 Singosari dari jurusan Tata boga dan Multimedia. Kegiatan ini memberikan pemahaman kepada murid untuk melakukan pemasaran online  dengan  teknik  copywriting  dan  storytelling  pada  media  sosial  yang  familiar  digunakan  oleh generasi milenial. Luaran dari kegiatan ini adalah adanya penerapan bagi para murid untuk membantu memasarkan produk dari SMK Muhammadiyah 3 Singosari.
Kata Kunci : Pemasaran online, Copywriting, Storytelling
This  work  is  licensed  under  a Creative  Commons  Attribution-NonCommercial  4.0 International License

## 1. Pendahuluan
Pemasaran  merupakan  salah  satu  peranan  penting  yang  bisa  dilakukan  oleh sebuah  unit  usaha  dalam  memperkenalkan  produknya.  Suatu  produk  yang  berhasil adalah produk yang dapat diketahui oleh masyarakat dan memberikan kesan baik bagi para  pelanggan.  Strategi  pemasaran  yang  dilakukan  saat  ini  sudah  mengikuti digitalisasi  sebagai  salah  satu  cara  agar  produk  yang  dihasilkan  dapat  dikenal  oleh masyarakat.  Masyarakat  yang  sudah  dilengkapi  akses  internet  akan  semakin  mudah dalam menjangkau produk yang diinginkan.
Kehadiran  teknologi  dan  akses  internet  mampu  memberikan  kemudahan  bagi para penggunanya, tak terkecuali dalam pemasaran. Pemasaran online mulai dilakukan oleh pelaku usaha agar dapat menjangkau ke beberapa wilayah. Hal ini dibutuhkan oleh pelaku usaha, khususnya dalam bidang UKM. Dengan memanfaatkan teknologi, pelaku usaha dapat menjangkau konsumen tidak hanya lingkungan sekitar, namun secara luas (Sudaryanto, et al ., 2019) . Hal ini dimanfaatkan sebagai teknik pemasaran, salah satunya copywriting .  Teknik copywriting merupakan  istilah  yang  digunakan  untuk  teknik penulisan periklanan yang bertujuan untuk bentuk pemasaran (Adiprasetio, 2019) .
Teknik  tersebut  merupakan  konten  tertulis  yang  memiliki  tujuan  untuk meningkatkan kesadaran atas mereka dan pada akhirnya dapat membujuk seseorang atau kelompok yang masuk dalam target pemasaran untuk mengambil suatu tindakan. Kemudian  terdapa.  Terdapat  beberapa  usaha  sudah  menerapkan  teknik  tersebut, namun tidak secara maksimal. Teknik copywriting dilakukan secara persuasive namun tidak  memaksa  dan  berlebihan (Wardiani, et  al .,  2020) .  Teknik Storytelling yaitu merupakan salah satu strategi marketing yang mulai berkembang, storytelling merupakan suatu strategi memasarkan produk melalui cerita. Kekuatan bercerita telah diakui secara luas  di  seluruh  disiplin  ilmu  termasuk  pemasaran (Lowe,  2012) .  Dengan  adanya kekuatan  tersebut,  maka  akan  memberikan  gambaran  kepada  masyarakat  sehingga mampu mempengaruhi keputusan dalam suatu pembelian sehingga menjadi salah satu media promosi.
Pangan  merupakan  kebutuhan  utama  yang  sangat  penting,  karena  pangan berfungsi sebagai sumber energi untuk melakukan aktivitas harian. Pangan merupakan segala  sumber  hayati  yang  berasal  produk  pertanian,  perkebunan,  kehutanan, perikanan, peternakan, perairan, dan air, baik yang diolah maupun tidak diolah yang diperuntukkan  sebagai  makanan  atau  minuman  bagi  konsumsi  manusia,  termasuk bahan  tambahan  pangan,  bahan  baku  pangan,  dan  bahan  lainnya  yang  digunakan dalam  proses  penyiapan,  pengolahan, dan/atau  pembuatan makanan atau  minuman (Peraturan  Pemerintah  (PP),  2012) .  Olahan  pangan  mengolah  suatu  jenis  bahan makanan  untuk  menjadi  suatu  produk  yang  bisa  dikonsumsi.  Kegiatan  pengolahan pangan melalui diversifikasi pangan menjadi berbagai jenis varian dirasa penting untuk dilakukan.  Gerakan  diversifikasi  pangan  semakin  baik  jika  diterima  oleh  pasar. (Kementrian Pertanian, 2021) .
Manfaat yang diperoleh dari olahan pangan menurut (Nofrida, et al ., 2019) yakni hasil  pangan  yang  dihasilkan  mempunyai  rasa  yang  lebih  baik  maupun  terdapat peningkatan nilai ekonomi pada hasil olahan produk  .  Hasil kreasi yang dibuat melalui proses yang baik sehingga terjaga kualitas bentuk, rasa maupun tampilan. Nilai tambah yang  diperoleh  dari  kegiatan  tersebut  turut  mendorong  SMK  Muhammadiyah  3 Singosari  berpartisipasi  aktif  untuk  menghasilkan  produk  yang  bervariatif.  Olahan tersebut  berupa olahan nasi, kue basah tradisional, kue kering mauapun hasil olahan lain.  Untuk  mendukung  kemampuan  siswa  dalam  pembuatan  olahan  pangan,  SMK Muhammadiyah  3  Singosari  memiliki  jurusan  tata  boga  yang  telah  memiliki  20 sertifikasi LSP yang terdaftar sebagai bukti kompetensi dalam Tata Boga.
Aneka olahan pangan telah berhasil dikreasikan oleh siswa SMK Muhammadiyah 3  Singosari . Terdapat  dua  jenis  kue  yang  sering  dibuat  oleh  siswa  yakni  kue  basah tradisonal  maupun  kue  kering.  Kue  basah  tradisional  memiliki  rasa  yang  enak  dan tampilan yang  baik,  namun  memiliki  kelemahan  yang  mudah  rusak  dan  tidak  tahan lama. Jenis kue kedua yang dibuat yakni kue kering. Kue kering yang dibuat merupakan kue  kukis  yang  tersedia  dengan  berbagai  varian  rasa  yang  memiliki  enak  dan  telah dikemas dengan baik. Kedua jenis kue yang dihasilkan tersebut memiliki keunggulan dalam  rasa  maupun  tampilan,  namun  kedua  jenis  kue  yang  dibuat  oleh  siswa  SMK Muhammadiyah  3  Singosari  belum  dikenal  luas  oleh  masyarakat.  Kue  kering  yang diproduksi  hanya  diperkenalkan  kepada  tamu  sekolah.  Kue  yang  telah  dibuat  juga belum dijual secara bebas dan masih diproduksi secara terbatas mengingat harga kue yang premium, nilai jual yang ditetapkan diatas dari harga pasar. Keunggulan cita rasa kue  yang  dihasilkan  dinilai  belum  dikembangkan  secara  optimal.  Pemasaran  yang dilakukan juga belum dilakukan secara massif.
Pemasaran  yang  dinilai  sesuai  untuk  penjualan  terbatas  adalah  pemasaran  yang dilakukan  secara  langsung  menjangkau  konsumen,  salah  satunya  dengan menggunakan  pemasaran  secara online (Zanuar  Rifai  &  Meiliana,  2020) .  Selain  itu, pemasaran yang dilakukan secara online juga sudah banyak dilakukan dan diterapkan oleh  beberapa  usaha  dan  membutuhkan  beberapa  pendampingan (Fauzi, et  al .,  2020; Raharjo & Prasetyo, 2018) . Digitalisasi merupakan hal yang penting bagi pelaku usaha dalam meningkatkan penjualan agar dapat bertahan (Kusumayanti & Wibisono, 2020) . Terdapat beberapa permasalahan yang ditemukan pada SMK Muhammadiyah 3 Singosari.  Belum  dilakukan  pemasaran  produk  kue  secara online .  Kurangnya pemahaman  guru  dan  siswa  tentang  pentingnya  pemasaran online .  Kurangnya pemahaman  guru  dan  siswa  tentang copywriting dan storytelling sebagai  bagian  dari pemasaran online . Pelatihan ini dilakukan untuk menambah wawasan guru dan siswa tentang pengetahuan pemasaran online , sehingga mampu mengoptimalkan pemasaran produk  secara online .  Tujuan  utama  kegiatan  pengabdian  ini  adalah  meningkatkan keterampilan dan kemampuan mitra tentang pendampingan pemasaran online di SMK Muhammadiyah 3 Singosari.

## 2. Metode
Kegiatan  pengabdian  ini  dilakukan  di  SMK  Muhammadiyah  3  Singosari, kabupaten  Malang.  Kegiatan  pengabdian  dilakukan  oleh  salah  satu  tim  dosen  dari jurusan  Manajemen,  Fakultas  Ekonomi  dan  Bisnis,  Universitas  Muhammadiyah Malang.  Kegiatan  ini  disesuaikan  dengan  tujuan,  manfaat  dan  kebutuhan  mitra. Kegiatan pelatihan dan pendampingan pada SMK Muhammadiyah 3 Singosari dalam hal copywriting dan storytelling melibatkan  partisipasi  dari  mitra  pengabdian dalam pelaksanaannya. Metode kegiatan dilakukan untuk mencapai tujuan yang diharapkan seperti yang disajikan pada Tabel 1 .
Tabel 1. Metode Pelaksanaan Kegiatan Materi Partisipasi Mitra Hasil yang Diharapkan Survey lokasi Tim pengabdi melakukan survey lokasi untuk kegiatan pengabdian dan menganalisis kebutuhan yang diperlukan oleh mitra dan tim pengabdi selama proses kegiatan pengabdian Mempersiapkan kebutuhan yang diperlukan pada kegiatan pengabdian Mendapatkan gambaran lokasi dan kebutuhan yang diperlukan mitra Memberikan pemahaman dan
pengetahuan mengenai pemasaran online,
copywriting dan storytelling Diskusi dengan menghadirkan narasumber dari tim pengabdi Mitra mendapatkan pengetahuan mengenai pemasaran online, copywriting dan storytelling - Memperoleh informasi dan pemahaman mengenai pemasaran online dengan cara-cara seperti copywriting dan storytelling
- Memperoleh gambaran mengenai cara
menerapkan copywriting dan storytelling
Kegiatan pengabdian diawali dengan melakukan diskusi dengan pihak sekolah.  Kegiatan  lanjutan  yang  dilakukan  dengan  memberikan  sosialisasi  dan pendampingan dengan murid tentang materi pemasaran online di media sosial dengan menggunakan teknik copywriting dan storytelling . Para peserta ditunjuk oleh guru dan wali kelas untuk mengikuti sosialisasi yang dilakukan secara daring (via Zoom). Jumlah perserta yang mengikuti pendampingan 10 peserta yang mewakili sekolah.

## 3. Hasil dan Pembahasan
Pendampingan dilakukan secara daring via Zoom mengingat kondisi yang masih belum kondusif seperti ditunjukkan pada Gambar 1 . Materi yang diberikan kepada para peserta berupa pengantar tentang pemasaran yang dilanjutkan dengan pemasaran yang dilakukan  secara  digital.  Pemasaran  untuk  produk  terdiri  dari  empat  variabel  yakni produk ( product ), tempat ( place ), penetapan harga ( price ) dan promosi ( promotion ) (Kotler, 2009) .  Produk  yang  dihasilkan  memiliki  kualitas  baik,  dengan  desain  yang  menarik, kemasan yang mampu  menjaga kualitas  produk  serta  pemilihan  ukuran  yang  sesuai dengan kebutuhan pelanggan. Tempat ( place ) yang dipilih merupakan perwujudan dari sistem distribusi yang dipilih secara tepat sehingga pelanggan dapat membeli produk dengan  mudah,  dapat  dijangkau  oleh  sarana  transportasi  dan tidak  kesulitan  untuk menjaga ketersediaan produk, sehingga pemilihan lokasi yang tepat akan mendukung penjualan  produk.  Hal  selanjutnya  yang  patut  diperhatikan  yakni  penetapan  harga ( price ).

## Gambar 1. Tim Pengabdi via Zoom
Penetapan  harga  disesuaikan  dengan  segmen  yang  dilayani,  karena  daya  beli konsumen  yang  beragam.  Produk  yang  ditujukan  pada  segmen  menengah  kebawah sebaiknya tidak mematok harga yang mahal dan menetapkan harga yang terjangkau. Potongan harga dapat juga dilakukan pada even khusus seperti masa liburan, dengan adanya potongan harga diharapkan pelanggan semakin tertarik untuk membeli dalam jumlah yang lebih banyak. Promosi merupakan rangkaian komunikasi yang dilakukan oleh perusahaan kepada pelanggan ditujukan  untuk menarik minat pelanggan untuk melakukan pembelian. Promosi dapat disampaikan melalui iklan yang ditayangkan di berbagai  media  cetak  maupun  elektronik.  Promosi  yang  diberikan  kepada  khalayak umum khususnya pengguna dapat berupa manfaat produk yang akan dirasakan oleh konsumen yang dikemas secara menarik. Gambar 2 menunjukkan partisipasi mitra pada kegiatan yang dilaksanakan.
Gambar 2. Peserta kegiatan Pengabdian
Materi  selanjutnya  yang  disampaikan  yakni  tentang  konsep digital  marketing . Konsep digital  marketing merupakan  suatu  teknik  pemasaran  yang  digunakan  secara digital.  Pengenalan digital  marketing dimulai  dari  konsep digital  marketing dan mengetahui produknya dan memahami value produk masing-masing (Zanuar Rifai & Meiliana,  2020) .  Pembeli  dan  penjual  tidak  melakukan  pertemuan  secara  langsung. Interaksi penjual dan pembeli melalui internet. Media yang digunakan dapat melalui media sosial seperti Instagram, WhatsApp, Facebook, maupun Twitter. Interaksi juga dapat  dilakukan  melalui  email.  Kegiatan  promosi  yang  dilakukan  juga  memiliki berbagai  metode  seperti copywriting dan storytelling .  Kedua  konsep  tersebut  telah diguanakan berbagai kegiatan pemasaran oleh pelaku usaha dan mampu meningkatkan omset penjualan suatu produk. Pendampingan ditunjukkan pada Gambar 3 .
Gambar 3. Kegiatan pendampingan kepada para peserta
Pemahaman  mengenai  bagaimana  pemasaran  secara  online  pada  media  sosial, dan  dikhususkan  menggunakan  teknik copywriting dan storytelling belum  banyak dipahami  oleh  guru  maupun  siswa  di  SMK  Muhammadiyah  3  Singosari  sehingga diperlukan  pelatihan  agar  terjadi  peningkatan  pengetahuan  dan  kemudahan  dalam menerapkan  kedua  teknik  tersebut.  Pelatihan  yang  dilakukan  diharapkan  mampu mengangkat  produk-produk  yang  dihasilkan  oleh  SMK  Muhammadiyah  3  Singosari yakni  jurusan  tata  boga  agar  produk  yang  dihasilkan  dikenal  oleh  masyarakat. Copywriting merupakan suatu teknik penyampaian pesan menggunakan tulisan yang mengajak  pelanggan  untuk  melakukan  pembelian. Copywriting dilakukan  dengan melakukan  penulisan  informasi  secara  detail  sehingga  informasi  yang  disampaikan
kepada  pelanggan  dapat  diterima  dengan  lengkap.  Pemaparan  informasi  dapat dilakukan  secara  kreatif  sehingga  mampu  memberikan  kesan  kepada  pelanggan. Copywriting juga dapat menonjolkan keunggulan suatu produk yang dimiliki dibanding dengan pesaing (Yogantari & Ariesta, 2021) .  Penulisan copywriting dapat disesuaikan dengan segmen yang dituju, jika yang dituju merupakan kalangan usia remaja maka copywriting dapat  ditulis  dengan  gaya  bahasa  yang  lugas  dan  atraktif.  Tulisan  yang bersifat  sangat  formal  dapat  dihindari  karena  dikhawatirkan  dapat  menimbulkan kebosanan  kepada  pembaca  sehingga  ketertarikan  pelanggan  untuk  melakukan pembelian  dapat  berkurang. Copywriting dapat  disertai  gambar  penyerta  untuk memperjelas produk yang akan dijual. Copywriting dapat digunakan pada iklan, artikel, blog maupun tagline .
Terdapat  beberapa  penulisan copywriting pada  media  sosial  seperti  Facebook, Instagram  maupun  Twitter.  Penulisan copywriting dapat  dilakukan  dengan  paparan panjang. Penulisan pada media facebook dapat lebih panjang bila dibandingkan dengan penulisan pada media Instagram maupun Twitter. Hal yang penting dalam penulisan copywriting yakni penulisan hastag yang menjadi kata kunci pilihan untuk suatu produk. Penulisan dimulai dari kata kunci umum yang akan dilanjutkan dengan kata khusus seperti ditunjukkan pada Gambar 4 . Penulisan pada media Twitter memiliki penulisan secara singkat, padat dan jelas dan mampu menimbulkan kesan secara langsung bagi pembaca.
Gambar 4. Materi kegiatan pengabdian
Teknik kedua yang dipaparkan pada pendampingan tersebut adalah storytelling . Teknik ini merupakan suatu komunikasi penyampaian pesan kepada pelanggan dengan bentuk  alur  cerita.  Teknik  ini  seolah  memberitahukan  kepada  pelanggan  dengan membaca  cerita.  Keunggulan  teknik  ini  mengajak  pelanggan  untuk  membeli  suatu produk secara halus. Penggunaan gambar juga digunakan oleh teknik storytelling untuk mendukung promosi yang dilakukan. Penulisan copywriting maupun storytelling tidak memiliki standar baku dalam penulisan sehingga pembuat pesan dapat membuat pesan secara  dinamis.  Namun  demikian  sebaiknya  penulisan  tetap  memperhatikan  aspek kesopanan dan  kepatutan  dengan memperhatikan  nilai-nilai moral dan  etis  sehingga tidak menimbulkan pertentangan bagi pelanggan yang membaca pesan tersebut.
Hal  lain  yang  ingin  dilakukan  oleh  pihak  mitra,  selain  mengenalkan  produk tersebut,  juga  ingin  memperkenalkan  atau branding sekolah  sebagai  salah  sekolah unggulan  (COE)  dan  menjadi  kebutuhan  kegiatan  promosi  sekolah. Branding dapat digunakan  sebagai  strategi promosi untuk pemasaran suatu produk (Fiandari, et al ., 2021) .  Strategi Branding yang  tepat  akan  menguatkan  suatu  perusahaan  dalam
menghadapi competitor (Diarta, et al ., 2017) . Peserta pelatihan merupakan siswa jurusan multimedia yang juga berhubungan dengan berbagai kegiatan promosi maupun desain. Materi copywriting dan storytelling sudah  cukup  umum,  utamanya  bagi  yang  bekerja sebagai content  creator, atau content  analyst ,  sehingga  materi  ini  disampaikan  kepada murid  jurusan  multimedia  agar  bisa  mengembangkan  kemampuannya  untuk mengelola media sosial dalam melakukan kegiatan promosi suatu produk, diharapkan mampu menjadi  bekal bagi para siswa ketika lulus. Siswa akan memiliki pengetahuan dan  diharapkan  mendukung  siswa  untuk  membuka  lapangan  kerja,  atau  membuka usaha  dengan  menggunakan  media  sosial  sebagai  sarana  promosi.  Upaya  kerjasama antara  tim  dengan  mitra  tertuang  dalam  bentuk  pelatihan  ini  secara  simbolis  dapat ditunjukkan pada Gambar 5 .
Gambar 5. Penyerahan simbolis program pelatihan digital marketing dari tim pengabdi kepada pihak mitra (kepala sekolah)
Peserta  pelatihan  antusias  dengan  materi  yang  diberikan.  Selama  berlangsung pemberian materi, beberapa peserta aktif bertanya kepada pemateri sehingga diperoleh pemahaman lebih baik tentang materi yang disampaikan bagi peserta pendampingan. Selain  itu,  kegiatan  ini  juga  membahas  mengenai  media  sosial  yang  saat  ini  sering diakses oleh generasi muda. Konsep kue yang dijual oleh siswa SMK Muhammadiyah 3 Singosari merupakan jenis kue yang premium.
Harga kue premium yang berada diatas pasar membutuhkan ceruk pasar yang spesifik. Hal ini dipilih karena harga produk dinilai lebih tinggi dibandingkan dengan harga kue sejenis dipasaran. Solusi yang ditawarkan untuk menangani masalah yang dihadapi adalah membantu pemasaran secara online dengan melalui program pelatihan pemasaran online (Riyadi  &  Mujanah,  2021) .  Pelatihan  pemasaran  yang  dilakukan diharapkan mampu meningkatkan kemampuan peserta dalam melakukan pemasaran online.  Pelatihan  juga  dilanjutkan  dengan  penyerahan  program  pengabdian  digital marketing secara simbolis dari tim pengabdian kepada mitra yang diwakili oleh kepala sekolah SMK Muhammadiyah 3 Singosari.

## 4. Kesimpulan
Pendampingan  pemasaran online melalui  metode copywriting dan storytelling merupakan kegiatan pengabdian yang dilakukan oleh salah satu tim  dosen   jurusan manajemen, FEB, UMM.  Kegiatan ini dilakukan untuk meningkatkan pengetahuan dan pemahaman  guru  dan  siswa  mengenai pemasaran digital khususnya copywriting dan storytelling . Penerapan copywriting maupun storytelling yang dilakukan dapat diterapkan di berbagai media sosial maupun media internet lainnya.   Pelatihan dilakukan dengan menggunakan media Zoom yang dihadiri oleh perwakilan siswa. Pelatihan  diharapkan mampu menambah keterampilan siswa dan  menjadi  bekal siswa  setelah menempuh kegiatan pendidikan di Sekolah Menengah Kejuruan.

## Acknowledgement
Tim Pengabdian mengucapkan terima kasih kepada mitra sekolah yang telah berkenan yakni  SMK  Muhammadiyah  3  Singosari  berkat  dukungan  dan  kerjasama  yang  baik sehingga  kegiatan  dapat  berlangsung  dengan  lancar.  Tim  Pengabdian  juga menghaturkan  terima  kasih  kepada  PPEBK  Fakultas  Ekonomi  dan  Bisnis  atas kepercayaan pemberian hibah pengabdian blockgrant tahun 2021.

## Daftar Pustaka
Adiprasetio, J. (2019). Copywriting dan Jurnalisme: Tirto.id. Kiat Memasarkan Berita.
Eksistensi Promosi di Era Digital, 45–56.
Diarta,  I.,  Lestari,  P.,  &  Dewi,  I.  (2017).  Strategi  Branding  dalam  Promosi  Penjualan Produk Pertanian Olahan PT. Hatten Bali untuk Pasar Pariwisata Indonesia. Jurnal Manajemen Agribisnis (Journal of Agribusiness Management) , 4(2), 170–187.
Fauzi,  Irviani,  R.,  &  Mukodimah,  S.  (2020).  Pendampingan  Pemasaran  Produk  Hasil Home Industry Berbasis Media Sosial Dalam Upaya Memberdayakan Ibu Rumah Tangga. Jurnal PkM Pemberdayaan Masyarakat , 1(2), 55–68.
Fiandari, Y. R., Arifiani, R. S., & Rumijati, A. (2021). Pendampingan strategi branding dan komunikasi pemasaran pada media sosial SMK  Muhammadiyah 3 Singosari. Studi Kasus Inovasi Ekonomi, 5(02), 35–41.
Kementrian Pertanian, B. K. P. (2021). Pengembangan Usaha Pengolahan Pangan Lokal UMKM dan Rumah Tangga.
Kotler, P. (2009). Marketing Management 13th edition. Pearson
Kusumayanti, D., & Wibisono, S. (2020). Pendampingan Promosi Digital Bagi UMKM
Kota Bogor. Jurnal Abdimas Dedikasi Kesatuan , 1(2), 171–180. https://doi.org/https://doi.org/10.37641/jadkes.v1i2.521
Lowe, S. (2012). Industrial Marketing Management. IMP Research , 41, 706–714.
Nofrida, R., Zainuri, Z., Sulastri, Y., Widyasari, R., & Zaini, A. (2019). Peningkatan Nilai
Ekonomi  Melon  Melalui  Pengembangan  Produk  Olahan  Melon  Untuk Meningkatkan  Pendapatan  Masyarakat  di  Desa  Gumantar  Kecamatan  Kayangan Kabupaten  Lombok  Utara. Jurnal  Ilmiah  Abdi  Mas  TPB  Unram ,  1(1).
https://doi.org/10.29303/amtpb.v1i1.9
Peraturan Pemerintah (PP). (2012). UU No.18 Tahun 2012. Peraturan Pemerintah, 32.
Raharjo, T., & Prasetyo, D. H. (2018). Pendampingan Optimalisasi Media Sosial Sebagai
Sarana  Pemasaran  Produk. Jurnal  Pemberdayaan  Masyarakat  Madani  (JPMM) , 2(2), 288–306. https://doi.org/10.21009/jpmm.002.2.08
Riyadi, N., & Mujanah, S. (2021). Strategi Pemasaran Dan Pendampingan Manajemen Usaha Kelompok Usaha Kecil Kerupuk di Kenjeran Kota Surabaya. Jurnal Ilmiah Abdi Mas TPB Unram , 3(1). https://doi.org/10.29303/amtpb.v3i1.56
Sudaryanto, Sajati, H., Kusumaningrum, A., Nugraheny, D., Aryanto, S., & Wintolo, H.
(2019).  Pendampingan  Pemasaran  Produk  Menggunakan  Instagram  Bagi  Pelaku Usaha  Mikro  Kecil  Menengah  (UMKM)  di  Kecamatan  Pathuk  Gunung  Kidul.
KACANEGARA Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat , 3(1), 61–68.
https://doi.org/10.28989/kacanegara.v3i1.524
Wardiani, W., Iskandar, T. P., Anisyahrini, R., Tresnawati, Y. S., Taruna, K., & Sosial,
M. (2020). Pengembangan Promosi Wisata Melalui Copywriting di Media Sosial oleh Karang Taruna Desa Warnasari Kecamatan Pangalengan Kabupaten Bandung. Community  Development  Journal ,  1(3),  233–239.  doi:  https://doi.org/10.31004/ cdj.v1i3.936
Yogantari,  M.  V. ;  I.  G.  B.  B.  B.,  &  Ariesta,  A.  (2021).  Kajian  pengaruh  copywriting kreatif terhadap identitas brand kedai kopi takeaway di denpasar. 3(1), 8–16.
Zanuar  Rifai,  &  Meiliana,  D.  (2020).  Pendampingan  dan  Penerapan  Strategi  Digital Marketing  Bagi  Umkm  Terdampak  Pandemi  Covid-19. BERNAS:  Jurnal Pengabdian  Kepada  Masyarakat ,  1(4),  604–609.  https://doi.org/10.31949/
jb.v1i4.540