## JURNAL ABDIMAS ILMIAH CITRA BAKTI
Volume 5, Nomor 3, Agustus 2024 ISSN 2721-9178

## EDUKASI KESEHATAN GIGI DAN MULUT DENGAN MEDIA LEAFLET DAN APLIKASI POKEMON SMILE DI SD NEGERI MOJOSONGO I
Nikmah Ayu Ramadhani Amir 1)* , Lina Alfiyani 2) , Nurul Fatimah 3) , Anindita Hasniati Rahmah 4)
1) Politeknik Insan Husada Surakarta, 2,3,4) Universitas Muhammadiyah Madiun
1) ad1892nr@gmail.co.id , 2) linaabbt@gmail.com , 3) nurul.fatimah00049@gmail.com , 4) aninditarahma22@gmail.com Histori artikel Abstrak Received: 15 Mei 2024 Accepted : 13 Agustus 2024 Published: 26 Agustus 2024 Menjaga  kesehatan  gigi  dan  mulut  sejak  dini  merupakan  faktor penting dalam pertumbuhan dan perkembangan anak. Pengenalan  dan  perawatan  gigi  secara  dini  menjadi  penting mengingat banyak anak dengan tingkat frekuensi karies atau gigi berlubang  yang  belum  tertangani  dengan  benar.  Berdasarkan hasil  Survei  Kesehatan  Indonesia  (SKI)  tahun  2023  masalah kesehatan  gigi  dan  mulut  pada  penduduk  berumur  ≥3  tahun adalah 56,9% dengan prevalensi terendah di provinsi Bali (46,5%) dan  tertinggi  di  provinsi  Sulawesi  Barat  (68,4%).  Ironisnya  dari sekian banyak penduduk yang mengalami masalah gigi dan mulut hanya  11,2%  yang  berobat  ke  pelayanan  kesehatan.  Kelompok umur  3-5  tahun  masih  berada  pada  indeks  DMF-T  tinggi.  Hal tersebut  menunjukkan  tingginya  masalah  kesehatan  gigi  dan mulut yang terjadi di usia anak- anak. Pengabdian Masyarakat ini bertujuan  untuk  memberikan  edukasi  kesehatan  gigi  dan  mulut pada  anak  usia  sekolah  agar  mereka  dapat  mengetahui  cara menjaga kesehatan gigi dan mulut dengan benar.  Sekolah Dasar Negeri  (SDN)  Mojosongo  I  merupakan  sekolah  dasar  inklusi sehingga terdapat siswa disabilitas. Pemberian edukasi kesehatan gigi dan mulut pada  para siswa kelas 2 menggunakan media leaflet dan  aplikasi  pokemon  smile.  Edukasi  tersebut terbukti  meningkatkan  pengetahuan  anak  tentang  kesehatan  gigi dan mulut dilihat dari peningkatan hasil pretest dan posttest. Para siswa  antusias  mencoba  aplikasi  pokemon  smile  yang  membuat mereka  lebih  semangat  untuk  praktik  menggosok  gigi  dengan benar.
Kata-kata kunci : Edukasi, Kesehatan Gigi dan Mulut, L eaflet , Pokemon Smile
*Penulis Koresponden: Nikmah Ayu Ramadhani Amir ( ad1892nr@gmail.co.id )
Abstract. Maintaining  healthy  teeth  and  mouth  from  an  early  age  is  an  important factor  in  children's growth  and  development.  Early  recognition  and  dental  care  is  important  considering  that  many children with a fairly high frequency of caries or cavities still have not been treated properly. Based on the results of the  2023 Indonesian Health Survey (SKI), dental and oral health problems in residents aged  ≥3  years  were  56.9%  with  the  lowest  prevalence  in  Bali  province  (46.5%)  and  the  highest  in West  Sulawesi  province  (68.4%).  Ironically,  of  the  large  number  of  residents  who  experience  dental and oral problems, only 11.2% seek treatment from health services. The 3 – 5 year age group still has a  high  DMF-T  index.  This  shows  the  high  number  of  dental  and  oral  health  problems  that  occur  in children.  This  Community  Service  aims  to  provide  dental  and  oral  health  education  to  school-age children so that they can know how to maintain healthy teeth and mouth properly. Mojosongo I State Elementary  School  (SDN)  is  an  inclusive  elementary  school  so  there  are  students  with  disabilities. Providing dental and oral health education to grade 2 students using leaflets and the Pokemon Smile application.  This  education  has  been  proven  to  increase  children's  knowledge  about  dental  and  oral health as seen from the increase in pretest and posttest results. The students enthusiastically tried the Pokemon Smile application which made them more enthusiastic about practicing brushing their teeth properly.
Keywords: Education, Dental and mouth health, Leaflet, Pokemon smile application

## PENDAHULUAN
Kesehatan  gigi  dan  mulut  merupakan  bagian  penting  dari  kesehatan  umum. Kesehatan  gigi  dan  mulut  yang  buruk  memiliki  dampak  negatif  pada  pertumbuhan  dan perkembangan,  mengganggu  produktifitas  kerja,  mengurangi  kualitas  hidup,  dan kesejahteraan  seseorang.  Penyakit  gigi  dan  mulut  adalah  salah  satu  penyakit  kronis  yang paling  umum  di  seluruh dunia  dan merupakan  masalah  kesehatan  masyarakat  yang  utama karena  menyebabkan  beban  kesehatan  dan  beban  ekonomi  pada  individu,  keluarga, masyarakat,  dan  sistem  pelayanan  kesehatan.  Penyakit  gigi  dan  mulut  juga  bisa mengakibatkan rasa sakit dan mengganggu fungsi sebagian anggota tubuh. Kesehatan gigi dan  mulut  sering  kali  tidak  menjadi  prioritas  utama  bagi  sebagian  orang.  Padahal,  gigi  dan mulut merupakan pintu gerbang masuknya kuman dan bakteri sehingga dapat mengganggu kesehatan organ tubuh lainnya (Anang & Robbihi, 2021).
Anak  usia  sekolah  merupakan  kelompok  yang  rentan  terhadap  kesehatan gigi  dan  mulut  karena  pada  usia  6-12  tahun  terjadi  peralihan/pergantian  gigi,  yaitu  gigi susu/sulung  ke  gigi  permanen/tetap  (Gestina  &  Meilita,  2021).  Kondisi  ini  meningkatkan terjadinya  kerusakan  gigi  karena  belum  erupsi  secara  sempurna.  Anak  usia  sekolah cenderung  menyukai  makanan  dan  minuman  yang  bersifat  kariogenik  sehingga meningkatkan  kerentanan  terhadap  karies  gigi.  Karies  gigi  yang  berlangsung  lama  serta tidak  mendapatkan  penanganan  sejak  dini  dapat  mengakibatkan  pencabutan.  Kondisi  ini menyebabkan  fungsi  gigi  untuk  mastifikasi,  fonasi,  dan  estetika  tidak  optimal  serta menimbulkan  masalah  gigi  yang  berkelanjutan  hingga  usia  dewasa.  Fungsi  gigi  sebagai organ  mastikasi  yang  terganggu  dapat  mengakibatkan  pertumbuhan  anak  tidak  optimal
karena  berkurangnya  daya  kunyah  makanan.  Rasa  sakit  pada  gigi  dapat  berdampak  pada aktivitas kegiatan belajar murid karena anak cenderung enggan hadir ke sekolah (Pegayang, Terok, & Lengkong, 2023).
Pemeriksaan  status  gigi  geligi  dilakukan  untuk  mengetahui  terjadinya  penyakit  gigi dan  mulut  termasuk  prevalensi  karies  gigi.  Berdasarkan  hasil  Survei  Kesehatan  Indonesia (SKI)  tahun  2023  masalah  kesehatan  gigi  dan  mulut  pada  penduduk  berumur  ≥3  tahun adalah  56,9%  dengan  prevalensi  terendah  di  provinsi  Bali  (46,5%)  dan  tertinggi  di  provinsi Sulawesi  Barat  (68,4%).  Ironisnya  dari  sekian  banyak  penduduk  yang  mengalami  masalah gigi  dan  mulut  hanya  11,2%  yang  berobat  ke  pelayanan  kesehatan.  Perilaku  kebiasaan menyikat  gigi  setiap  hari pada  penduduk  berumur  ≥3  tahun  menunjukkan  ada  peningkatan dari  94,7%  (Riskesdas  2018)  menjadi  95,6%  (SKI  2023).  Namun  perilaku  menyikat  gigi dengan waktu yang benar yaitu setelah sarapan dan sebelum tidur hanya 6,2% (Kemenkes, 2023).
Sekolah  Dasar  Negeri  (SDN)  Mojosongo  I  merupakan  sekolah  dasar  negeri  yang berlokasi di Jalan Sumpah Pemuda 163 Surakarta. SDN Mojosongo I menerapkan kurikulum Merdeka  dan  memperoleh  akreditasi  A  pada  tahun  2021.  Sekolah  tersebut  merupakan sekolah inklusi dimana menerima siswa disabilitas tuna grahita dengan minimal IQ 70. Pada saat  tim  pengabdian  berkunjung  ke  sekolah  tersebut,  kepala  sekolah  Ibu  Siti  Rahayu menyambut  dengan  baik.  Kepala  sekolah  memberikan  izin  edukasi  diberikan  pada  kelas  2 yang belum pernah terpapar edukasi kesehatan gigi dan mulut.
Kegiatan pengabdian masyarakat dilakukan dengan memberikan edukasi kesehatan gigi  dan  mulut  dengan  media leaflet dan  aplikasi  pokemon  smile.  Pemilihan  media  dan metode  pembelajaran  dalam  pemberian  edukasi  sangat  penting  dilakukan  terutama  pada anak-anak  karena  dapat  menunjang  keberhasilan  dari  edukasi  yang  diberikan.  Metode pembelajaran  dan  media  edukasi  yang  bagus  dan  efektif  akan  memberikan  dampak  yang positif  terhadap  anak-anak,  yaitu  berupa  perubahan  pengetahuan,  sikap  dan  perilaku  anak kearah yang positif (Belinda & Surya, 2021).
Media leaflet merupakan salah satu media pendidikan yaitu selembaran kertas yang berisikan  tulisan  dengan  kalimat-kalimat  yang  singkat,  padat,  mudah  dimengerti,  gambar- gambar  yang  sederhana,  serta  lebih  mudah  dibuat.  Leaflet  digunakan  untuk  memberikan keterangan  singkat  tentang  suatu  masalah.  Popularitas  leaflet  seringkali  sangat dipertimbangkan karena efisien (dana, tenaga dan fasilitasnya), praktis dan tahan lama, bisa digunakan  dimanapun  dan  kapanpun  serta  mudah  dibawa  ataupun  disimpan  (Nubatonis  & Ayatulah, 2019). Aplikasi pokemon smile adalah game yang cukup baik dalam mengajarkan anak  cara  menggosok  gigi.  Game  pokemon  smile  tidak  membosankan  karena  ada  arahan
dan koleksi stiker topi baru setiap melakukan menggosok gigi dan ada fitur pengingat waktu untuk menggosok gigi (Nuraisya et al., 2022).
Pengabdian  masyarakat  ini  bertujuan  untuk  mewujudkan  pengabdian  kepada masyarakat  khususnya  dalam  bidang  kesehatan  sehingga  dapat  meningkatkan  derajat kesehatan  siswa/siswi  melalui  edukasi  kesehatan  gigi  dan  mulut.  Diharapkan  kegiatan  ini mampu  meningkatkan  pengetahuan  siswa/  siswi  dalam  menjaga  kesehatan  gigi  dan  mulut serta mampu mempraktekkan cara menggosok gigi dengan benar.

## METODE PELAKSANAAN
Metode  pelaksanaan  kegiatan  pengabdian  masyarakat  ini  dilakukan  melalui pertemuan  tatap  muka  dengan  diskusi  dan  tanya  jawab.  Lokasi  yang  dipilih  adalah  SD Negeri  1  Mojosongo  di  mana  merupakan  sekolah  inklusi  yang  menerima  siswa  dengan kebutuhan  khusus.  Setelah  mendapatkan  izin,  tim  abdimas  segera  membuat  materi  dan media  yang  menarik  untuk  memberikan  penyuluhan  kepada  siswa  kelas  2.  Pengabdian dilaksanakan pada hari selasa tanggal 12 Desember 2023.
Kegiatan pengabdian masyarakat ini terbagi menjadi 3 tahap yaitu:
1.  Tahap pertama: Persiapan
Langkah pertama dalam kegiatan ini adalah mengunjungi lokasi pengabdian untuk survei kondisi  sekolah,  jumlah  siswa,  dan  kontrak  waktu  untuk  memberikan  penyuluhan.  Tim abdimas memberikan  penjelasan  kepada  pihak  sekolah  mengenai  proses  kegiatan  yang akan dilaksanakan.
2.  Tahap kedua: Pelaksanaan kegiatan
a.  Kegiatan  pengabdian  diawali  dengan  sambutan  kepala  sekolah,  sambutan  dan perkenalan tim abdimas dilanjutkan dengan ice breaking .
b.  Selanjutnya  dilakukan pretest untuk  mengetahui  pengetahuan  para  siswa  tentang kesehatan gigi dan mulut.
c.  Penyuluhan dilakukan dengan membagikan leaflet  dan menjelaskan satu per satu isi leaflet yang dibagikan.
d.  Pengenalan  aplikasi  pokemon  smile  di  mana  para  siswa  dibagi  menjadi  5  kelompok kecil  dan  didampingi  1  mahasiswa  untuk  mencoba  mempraktikkan  menggosok  gigi dengan aplikasi pokemon smile
3.  Tahap ketiga: Evaluasi
Selesai  penyuluhan  diberikan posttest untuk  mengetahui  pemahaman  siswa  tentang materi  penyuluhan  yang  diberikan.  Soal pretest dan posttest sama  sejumlah  10  soal dengan  jawaban  ya  dan  tidak.  Ketika  dilakukan  evaluasi  secara  lisan,  para  siswa  dapat
menyebutkan  langkah-langkah  menggosok  gigi  dengan  benar.  Selain  itu,  para  siswa menjadi paham akan pentingnya kesehatan gigi dan mulut. Kegiatan pengabdian diakhiri dengan  foto  bersama  dan  pemberian  cinderamata.  Kepala  sekolah  berharap  kegiatan pengabdian  dapat  berjalan  berkelanjutan  menjangkau  lebih  banyak  siswa  sehingga mampu menjaga kesehatan secara umum dan kesehatan gigi dan mulut secara khusus.

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Hasil
Pelaksanaan  kegiatan  pengabdian  telah  dilakukan  pada  siswa/siswi  kelas  2  SD Negeri Mojosongo I yang berjumlah 25 namun saat kegiatan dilaksanakan terdapat 2 siswa yang  tidak  masuk  sekolah  sehingga  hanya  23  siswa/siswi  yang  mengikuti  kegiatan pengabdian . Kegiatan  pengabdian  diawali  dengan  perkenalan  tim  pengabdian  dan ice breaking untuk  mencairkan  suasana. Setelah  suasana  mencair,  para  siswa  diminta  untuk mengisi kuesioner pretest tentang kesehatan gigi dan mulut.
Gambar 1. Perkenalan Tim Pengabdian dan Pembagian Kuesioner
Adapun karakteristik dari para siswa adalah sebagai berikut:
1. Karakteristik Responden Berdasarkan Usia
Tabel 1. Karakteristik Responden Berdasarkan Usia Usia Frekuensi Presentase (%) 7 tahun 4 17,4 8 tahun 18 78,3 9 tahun 1 4,3 Jumlah 23 100
Berdasarkan karakteristik usia, diketahui bahwa sebagian besar responden berusia 8 tahun  (78,3%).  Salah  satu  faktor  yang  mempengaruhi  kebersihan  gigi  dan  mulut  adalah usia.
2. Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Kelamin
Tabel 2. Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Kelamin Jenis kelamin Frekuensi Presentase (%) Laki- laki Perempuan 10 13 43,5 56,5 Jumlah 23 100
Berdasarkan  karakteristik  jenis  kelamin,  diketahui  responden  perempuan  memiliki presentase 56,5% dan responden laki- laki 43,5%. Salah satu faktor yang mempengaruhi kebersihan gigi dan mulut adalah jenis kelamin.
3. Karakteristik Responden berdasarkan Pengetahuan Kesehatan Gigi dan Mulut Tabel 3. Karakteristik Responden Berdasarkan Tingkat Pengetahuan
Pengetahuan Pretest Posttest Baik (9-10) Cukup (7-8) 5 16 9 13 Kurang (5-6) 2 1 Jumlah 23 23
Berdasarkan  hasil pretest dan posttest diketahui  terjadi  peningkatan  pengetahuan  dengan kategori  baik  dari  5  siswa  menjadi  9  siswa,  kategori  cukup  semula  16  siswa  menjadi  13 siswa, dan kategori pengetahuan kurang dari 2 siswa menjadi 1 siswa.
Gambar 2. Pemberian materi dan foto bersama di akhir kegiatan

## Pembahasan
Penyuluhan  kesehatan  gigi  dan  mulut  adalah  usaha  terencana  dan  terarah  untuk menciptakan  suasana  agar  seseorang  atau  kelompok  masyarakat  mau  mengubah  perilaku lama  yang  kurang  menguntungkan  untuk  kesehatan  gigi,  menjadi  lebih  menguntungkan untuk  kesehatan  giginya  (Tauchid,  Pudentiana,  &  Subandini,  2017).  Beberapa  faktor  yang dapat mempengaruhi tingkat kebersihan gigi dan mulut seseorang antara lain kondisi sosial ekonomi,  usia,  jenis  kelamin,  lingkungan,  sikap,  dan  perilaku  yang  berhubungan  dengan kesehatan  gigi  dan  mulut  (Adam  &  Ratuela,  2022).  Anak-anak  menghabiskan  sebagian waktunya  di  sekolah,  sehingga  pengembangan  lingkungan  yang  sehat  dan  adopsi  perilaku mempromosikan  kesehatan  sesuai  apabila  dilakukan  sekolah.  Guru  memegang  peranan penting  sebagai  promotor  dan  motivator  terbaik  dalam  kegiatan  pendidikan  (Gestina  & Meilita, 2021).
Berdasarkan  hasil,  rata-  rata  usia  responden  berusia  8  tahun  dimana  usia  tersebut termasuk kategori anak usia sekolah (6-12 tahun). Anak usia sekolah merupakan kelompok yang  rentan  terhadap  kesehatan  gigi  dan  mulut  karena  pada  usia  6-12  tahun  terjadi peralihan/pergantian  gigi,  yaitu  gigi  susu/sulung  ke  gigi  permanen/tetap  (Gestina  &  Meilita, 2021).  Hasil  Survei  Kesehatan  Indonesia  tahun  2023  menyatakan  prevalensi  nasional masalah gigi berlubang/rusak karena karies gigi pada anak umur 5-9 tahun sebesar 49,9%. Berdasarkan hal tersebut karies gigi merupakan masalah gigi dan mulut yang sering terjadi pada  anak  usia  sekolah.  Anak  usia  sekolah  cenderung  suka  makanan  dan  minuman  yang bersifat kariogenik sehingga meningkatkan kerentanan terhadap karies gigi. Karies gigi yang berlangsung  lama  serta  tidak  mendapatkan  penanganan  sejak  dini  dapat  mengakibatkan pencabutan (Pegayang, Terok, & Lengkong, 2023).
Pada  kegiatan  pengabdian  ini  dilakukan pretest and posttest untuk  mengetahui dampak penyuluhan kesehatan gigi dan mulut yang dilakukan. Para murid diminta menjawab kuesioner  yang  berisi  10  pernyataan  dengan  jawaban  ya  dan  tidak.  Hal  tersebut menyesuaikan dengan kemampuan kognitif kelas 2 SD dimana ada murid yang sudah lancar membaca  dan  ada  juga  yang  belum  lancar  membaca.  Selain  itu,  SD  Negeri  Mojosongo  1 merupakan  sekolah  inklusi  sehingga  menerima  murid  berkebutuhan  khusus  dengan kemampaun  IQ  minimal  70.    Hasil pretest and posttest menunjukkan  terjadi  peningkatan pengetahuan  yang  cukup  signifikan  dimana  saat pretest responden  dengan  kriteria  baik berjumlah  5  orang  dan  kriteria  cukup  berjumlah  16  orang.  Sedangkan  hasil posttest responden dengan kriteria baik berjumlah 9 orang dan kriteria cukup berjumlah 13 orang. Hal itu  menunjukkan  penggunaan  media  leaflet  efektif  untuk  meningkatkan  pengetahuan
sedangkan aplikasi pokemon smile dapat membantu meningkatkan praktek menggosok gigi secara benar pada anak- anak.
Media leaflet merupakan salah satu media  pendidikan berupa selembar kertas  yang dilipat berisi tulisan dengan kalimat-kalimat yang singkat, padat, mudah dimengerti, gambar- gambar  yang  sederhana,  serta  lebih  mudah  dibuat. Leaflet digunakan  untuk  memberikan keterangan  singkat  tentang  suatu  masalah.  Popularitas leaflet seringkali  sangat dipertimbangkan karena efisien (dana, tenaga dan fasilitasnya), praktis dan tahan lama, bisa digunakan  dimanapun  dan  kapanpun  serta  mudah  dibawa  ataupun  disimpan  (Nubatonis  & Ayatulah,  2019).  Berdasarkan  penelitian  yang  dilakukan  Mona  dan  Femy, leaflet dan  buku saku  sebagai  media  pembelajaran  menunjukkan  peningkatan  pengetahuan  yang  signifikan dalam  kesehatan  gigi  di  kalangan  siswa  kelas  tiga  Sekolah  Dasar.  Kedua  media  tersebut memainkan peran penting dalam meningkatkan pengetahuan anak-anak tentang kesehatan gigi, namun leaflet menunjukkan hasil yang lebih signifikan dibandingkan dengan buku saku (Mona & Azalea, 2018).
Pokemon smile merupakan salah satu aplikasi simulasi game buatan Pokemon Company yang memiliki tujuan untuk membiasakan menyikat  gigi  dengan  cara  yang  menyenangkan.  Permainan  dalam  aplikasi  pokemon  smile adalah  simulasi  cara  menyikat  gigi  yang  baik  dan  benar  dimana  pemain  akan  menangkap Pokemon dan  membasmi  bakteri  saat  menyikat  gigi  (Fatonah,  2021).  Hasil  penelitian Nuraisya  dkk  menyimpulkan  terdapat  peningkatan  nilai  cara  menggosok  gigi  responden dengan benar sebelum dan sesudah menggunakan aplikasi pokemon smile sehingga efektif meningkatkan  kemampuan  dalam  cara menggosok  gigi  yang  benar  (Nuraisya,  Ramadhani, Afdilla,  Zainal,  &  Pradipta,  2022).  Sejalan  dengan  hal  tersebut,  penelitian  Fatonah  (2021) juga menyimpulkan aplikasi game (Pokemon Smile) efektif meningkatkan kemampuan dalam gerakan menggosok gigi yang benar.
Dampak  pelaksanaan  kegiatan  pengabdian  terlihat  dari  antusias  para  siswa  untuk praktek menggosok gigi menggunakan aplikasi pokemon smile. Selain itu pengetahuan para siswa  mengalami  peningkatan  terlihat  dari  kenaikan  skor pretest dan posttest. Setelah selesai  kegiatan,  tim  pengabdian  menemui  kepala  sekolah  dan  pihak  sekolah  menyampai terimakasih  dan  berharap  kegiatan  pengabdian  masyarakat  dapat  berkelanjutan  supaya dapat  menambah  wawasan  para  siswa  tentang  kesehatan  secara  umum  termasuk kesehatan gigi dan mulut.

## KESIMPULAN
Kegiatan  edukasi  kesehatan  gigi  dan  mulut  di  SD  Negeri  Mojosongo  I  berjalan dengan  lancar.  Kesehatan  gigi  dan  mulut  sangat  penting  untuk  menjaga  kesejahteraan secara  umum.  Perawatan  gigi  yang  baik,  termasuk  menyikat  gigi  dan  pemeriksaan  rutin, dapat mencegah masalah yang serius dan meningkatkan kualitas hidup secara keseluruhan. Penggunaan  media  leaflet  dan  aplikasi  pokemon  smile  berdampak  pada  meningkatkan pengetahuan kesehatan gigi dan mulut dan praktek menggosok gigi pada anak usia sekolah.

## DAFTAR PUSTAKA
Adam,  J.  d.,  &  Ratuela,  J.  E.  (2022).  Tingkat  Pengetahuan  tentang  Kebersihan  Gigi  dan Mulut  Siswa  Sekolah  Dasar. Indonesian  Journal  of  Public  Health  and  Community Medicine , 1-7.
Anang & Robbihi, H. I. (2021). Hubungan Pengetahun dengan Perilaku Kesehatan Gigi dan Mulut. JI-KES: Jurnal Ilmu Kesehatan , 55-59.
Fatonah, M.  N.  (2021). Efektivitas  Aplikasi Game  (Pokemon  Smile)  dalam  Melatih  Gerakan Menggosok  Gigi  yang  Benar  di  TK  Negeri  1  Tanjung  Lago. Palembang:  Politeknik Kesehatan Palembang Jurusan Kesehatan Gigi.
Gestina, Y., & Meilita, Z. (2021). Hubungan Tingkat Pengetahuan Anak Tentang Kesehatan Gigi  dengan  Perilaku  Perawatan  Gigi  pada  Anak  Usia  Sekolah  10-12  Tahun  di Kelurahan Jatiasih Kota Bekasi. Jurnal Afiat: Kesehatan dan Anak , 81-89.
Kemenkes, B. (2023). Survei Kesehatan Indonesia. Indonesia: Kementrian Kesehatan.
Mona,  D.,  &  Azalea,  F.  W.  (2018).  Leaflet  and  pocketbook  as  an  education  tool  to  change level of dental health knowledge. Bali Medical Journal , 760-763.
Nubatonis, M. O., & Ayatulah, M. I. (2019). Promosi Kesehatan Gigi dengan Menggunakan Media  Leaflet  terhadap  Pengetahuan,  Sikap,  Status  Kebersihan  Gigi  dan  Mulut. Jurnal Kesehatan Gigi , 147-156.
Nuraisya,  Ramadhani,  F.,  Afdilla,  N.,  Zainal,  N.  A.,  &  Pradipta,  F.  (2022).  Pendidikan Kesehatan  Gigi  dan  Mulut  dengan  Menggunakan  Aplikasi  (Pokemon  Smile)  pada Anak  TK  Melati  Mekar  di  Kelurahan  Punggaluku  Kecamatan  Laeya  Kabupaten Konawe Selatan. Jurnal Kesehatan dan Kesehatan Gigi , 48-54.
Pegayang,  Z.  I.,  Terok,  K.  A.,  &  Lengkong,  G.  (2023).  Penyuluhan  Cara  Menggosok  Gigi yang  Baik  dan  Benar  di  SDN  105  Manado. Jurnal  Pengabdian  Masyarakat MAPALUS (JPMM) , 8-14.
Tauchid, S. N., Pudentiana, & Subandini, S. L. (2017). Buku Ajar Pendidikan Kesehatan Gigi.
Jakarta: EGC.