## EKASAKTI JURNAL PENELITIAN & PENGABDIAN (EJPP)
Doi: Lisensi: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Diterima: 01 Agustus 2024 ,   Diperbaiki: 05 Agustus 2024, Diterbitkan: 14 Agustus 2024

## PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TERHADAP PENGETAHUAN IBU TENTANG PIJAT BAYI DI RUMAH SAKIT UMUM DEWI SARTIKA KOTA KENDARI

## Sukmawati
STIKes Pelita Ibu, Program Studi Pendidikan Profesi Bidan
Corresponding Author: sukkmawati62@gmail.com
Abstract: Babies  really  need  the  sensation  of  touch  early  in  life  to  adapt  to  their environment. Gentle touching of the baby is a wonderful way of bonding between the baby and  the  parents.  Parents  play  a  very  important  role  in  providing  good  stimulation  and stimulation to increase the development of children's potential to the maximum. The aim of this research is to determine the effect of Health Education on mothers' knowledge of Baby Massage  at  the  Dewi  Sartika  General  Hospital,  Kendari  City.  This  research  uses  the Quasi-Experimental  Design  method  using  one  group  pretest  and  posttest  design.  The population  and  sample  in  this  study  were  mothers  who  had  babies  at  the  Dewi  Sartika General  Hospital  with  a  total  sample  of  30  samples.  The  sampling  technique  is  using Accidental Sampling. The research was conducted in March 2024. The research used the Wilcoxon test. the results of data processing using the Wilcoxon test obtained a p-value of 0.000 (α =< 0.05) which means Ha is accepted and H0 is rejected which means there is an influence  of  Health  Education  on  mothers  regarding  Baby  Massage  at  the  Dewi  Sartika General Hospital Kendari City where Ha is accepted and H0 is rejected.
Keywords: Health Education, Knowledge, Baby Massage
Abstrak: Bayi  sangat  membutuhkan  sensasi  sentuhan  di  awal  kehidupannya  untuk beradaptasi dengan lingkungannya. Sentuhan lembut pada bayi adalah cara ikatan yang indah antara  bayi  dan  orang  tua.  Orang  tua  sangat  berperan  dalam  memberikan  stimulasi  dan rangsangan  yang  baik  untuk  meningkatkan  perkembangan  potensi  anak  secara  maksimal. Tujuan  penelitian  ini  adalah  untuk  mengetahui  pengaruh  Pendidikan  Kesehatan  terhadap pengetahuan  ibu  tentang  Pijat  Bayi  di  Rumah  Sakit  Umum  Dewi  Sartika  Kota  Kendari. Penelitian  ini  mnggunakan  metode Quasi-Experimental  Design dengan  menggunakan one group pretest and posttest design . Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah ibu yang memiliki  bayi  di  Rumah  Sakit  Umum  Dewi  Sartika  dengan  jumlah  sampel  30  sampel. Adapun  tehnik  pengambilan  sampel  yaitu  menggunakan accidental  sampling .  Waktu penelitian  dilakukan  pada  bulan  Maret  2024.  Dalam  penelitian  menggunakan  uji  uji wilcoxon. hasil pengolahan data menggunakan uji wilcoxon test didapatkan p-value 0,000 (α =<  0,05)  yang  berarti  Ha  diterima  dan  H0  ditolak  yang  berarti  ada  pengaruh  Pendidikan Kesehatan terhadap pengetahuan ibu tentang Pijat Bayi di Rumah Sakit Umum Dewi Sartika Kota Kendari dimana Ha diterima dan H0 ditolak.
Kata Kunci: Pendidikan Kesehatan, Pengetahuan, Pijat Bayi

## PENDAHULUAN
Bayi  adalah  anak  yang  baru  lahir  sampai  berumur  1  tahun  dan  mengalami  proses tumbuh kembang. Tumbuh kembang merupakan  proses  yang berbeda tetapi  keduanya tidak dapat  berdiri  sendiri,  terjadi  secara  simultan,  saling  berkaitan  dan  berkesinambungan  dari masa  konsepsi  hingga  dewasa.  Pertumbuhan (growth) adalah  perubahan  besar  dalam  hal jumlah  dan  ukuran  pada  tingkat  sel,  organ  maupun  individu.  Perkembangan (deveopment) adalah  peningkatan  kemampuan  hal  struktur  dan  fungsi  tubuh  yang  lebih  kompleks. Pertumbuhan memiliki  pola teratur dan dapat  di  prediksi,  yang merupakan hasil dari proses pematangan (Yuni and Anggraini, 2018; Zuliana et al, 2023)
Tercapainya pertumbuhan dan perkembangan yang optimal merupakan hasil interaksi berbagai  faktor  yang  saling  berkaitan,  yaitu  faktor  genetik,  lingkungan,  dan  perilaku,  serta rangsangan  atau  stimulasi  yang  berguna.  Salah  satu  langkah  yang  terbaik  dalam  mencapai pertumbuhan  dan  perkembangan  pada  bayi  adalah  pemenuhan  gizi  yang  seimbang  pada balita.  Selain  itu,  pemberian  stimulasi  pada  bayi  seperti  dilakukan  pemijatan  (Johar,  2020; Cristian et al. , 2023).
Bayi sangat membutuhkan sensasi sentuhan di awal kehidupannya untuk beradaptasi dengan lingkungannya. Sentuhan lembut pada bayi adalah cara ikatan yang indah antara bayi dan orang tua. Orang tua sangat berperan dalam memberikan stimulasi dan rangsangan yang baik  untuk  meningkatkan  perkembangan  potensi  anak  secara  maksimal.  Salah  satu  bentuk stimulasi yang dapat diberikan kepada bayi berupa sentuhan taktik atau pijat bayi (Nurma Ika Zuliyanti, 2019; Ardiani Sulistiani, 2020).
Pijatan  bayi  merupakan  salah  satu  cara  yang  menyenangkan  untuk  menghilangkan ketegangan  dan  kerewelannya.  Karena  pijatan  lembut  akan  membantu  mengendurkan  otot- ototnya, sehingga ia menjadi tenang dan tertidur (Loi et al. , 2024). Pemijatan terhadap bayi oleh  ibunya  sendiri  juga  mempunyai  makna  sendiri,  karena  sangat  berpengaruh  terhadap hubungan batin atau hubungan kejiwaan antara ibu dengan bayi. Bagi sang bayi, pijatan ibu dapat  dirasakan  sebagai  sentuhan  kasih  sayang  yang  sangat  berarti  bagi  pembentukan kepribadiannya  kelak  di  kemudian  hari.  Melalui  sentuhan  pemijatan  terhadap  jaringan  otot, peredaran  darah  dapat  meningkat  ke  jaringan  otot  ataupun  posisi  otot  dapat  dipulihkan  dan diperbaiki,  sehingga  dapat  meningkatkan  fungsi-fungsi  organ  tubuh  dengan  sebaik-baiknya (Sri and Susanti, 2022).
Manfaat  pijat  bayi  dapat  membuat  bayi  dan  ibu  semakin  tenang  dan  nyaman, meningkatkan  daya  tahan  tubuh,  meningkatkan  pertumbuhan  dan  berat  badan  bayi,  serta meningkatkan  efektivitas  istirahat  dan  konsentrasi  bayi.  Orang  tua  yang  memijat  bayinya dapat  merangsang  perkembangan  koneksi  antara  sel  –  sel  saraf  otak  bayi  yang  akan membentuk  dasar  untuk  berfikir,  merasakan  dan  belajar.  Pijat  bayi  dapat  meningkatkan ikatan  kasih  sayang  antara  anak  dengan  orang  tua,  oleh  karena  itu  pijat  bayi  sebaiknya dilakukan oleh orang tua bayi (Nurseha, 2020; Sari, Muawanah and Purnomo, 2023).

## METODE PENELITIAN
Penelitian ini menggunakan metode Quasi-Experimental Design dengan menggunakan one  group  pretest  and  posttest  design . One  group  pretest-posttest  design adalah kegiatan penelitian yang memberikan tes awal (pretest) sebelum diberikan perlakuan, kemudian setelah diberikan perlakuan barulah memberikan tes akhir (posttest). Penelitian ini membandingkan  antara  hasil  awal  dan  hasil  akhir,  perbedaan  kedua  hasil  pengukuran dianggap sebagai efek perlakuan (Notoadmodjo, 2018).
Populasi  dan  sampel  dalam  penelitian  ini  adalah  ibu  yang  memiliki  bayi  di  Rumah Sakit  Umum  Dewi  Sartika.  adapun  tehnik  pengambilan  sampel  yaitu  menggunakan accidental  sampling .  Jumlah  sampel  dalam  penelitian  ini  sebanyak  30  sampel.  Waktu penelitian dilakukan pada bulan Maret 2024. Dalam penelitian menggunakan uji uji Wilcoxon dengan hasil uji statistik kemudian didasarkan pada   jika nilai p ≤ 0.05 maka hipotesa nihil (H0) ditolak dan Ha diterima  dan jika nilai p > 0.05 maka hipotesa nihil  (H0) diterima dan Ha ditolak.

## PEMBAHASAN
Karakteristik Responden
Tabel 1 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Umur Ibu di RSU Dewi Sartika Umur Frekuensi Persentase (%) <20 Tahun 4 13,3 20-35 Tahun 22 73,3 >35 Tahun 4 13,4 Total 30 100

## Sumber : data primer diolah
Tabel  1  menunjukan  bahwa  dari  30  ibu  hamil,  menunjukan  umur  ibu  <20  Tahun berjumlah 4 orang (13,3%), umur ibu 20-35 Tahun berjumlah 22 orang (73,3%) dan umur ibu >35 Tahun berjumlah 4 orang (13,4%).
Tabel 1 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Pendidikan Ibu di RSU Dewi Sartika Pendidikan Frekuensi Persentase (%) SMP 8 26,7 SMA 14 46,7 D3 3 10 SARJANA 5 16,6 Total 30 100

## Sumber : data primer diolah
Tabel  1  menunjukan  bahwa  dari  30  ibu  hamil,  pendidikan  SMP  berjumlah  8  orang (26,7%),  pendidikan  SMA  berjumlah  14  orang  (46,7%),  pendidikan  D3  berjumlah  3  orang (10%) dan pendidikan perguruan tinggi berjumlah 5 orang (16,6).
1. Analisis Univariat
Tabel 3 Distribusi Frekuensi Pengetahuan Responden Sebelum Diberi Pendidikan Kesehatan Pijat Bayi Pengetahuan BBLR Frekuensi Persentase (%) Baik 6 20 Cukup 10 33,33 Kurang 14 46,66 Total 30 100,0

## Sumber : data primer diolah
Tabel  3  menunjukkan  bahwa  responden  sebelum  diberikan  Pendidikan  Kesehatan memiliki  pengetahuan  baik  sebanyak  6  responden  (20%),  responden  dengan  pengetahuan
cukup  sebanyak  10  responden  (33,33%),  dan  responden  pengetahuan  kurang  sebanyak  14 responden (46,66%).
Tabel 4
Distribusi Frekuensi Pengetahuan Responden Setelah Diberi Pendidikan Kesehatan Pijat
Bayi Pengetahuan BBLR Frekuensi Persentase (%) Baik 21 70 Cukup 9 30 Kurang 0 0 Total 30 100,0

## Sumber : data primer diolah
Tabel  4  menunjukkan  bahwa  responden  setelah  diberikan  Pendidikan  Kesehatan memiliki  pengetahuan  baik  sebanyak  21  responden  (70%),  responden  dengan  pengetahuan cukup sebanyak 9 responden (30%), dan tidak ada yang pengetahuan kurang.
2. Analisis Bivariat
Tabel 5
Pengaruh Tingkat Pengetahuan Ibu Tentang Pijat Bayi Sebelum dan Sesudah Diberi
Pendidikan Kesehatan Variabel N                       Mean                     p value Pengetahuan  (Pretest)                      30                     1 0,000 Pengetahuan (Posttest)                     30                      3 Sumber : data primer diolah
Tabel 5 menunjukan hasil pengolahan data menggunakan uji wilcoxon test didapatkan p-value 0,000 (α =< 0,05) yang berarti Ha diterima dan H0 ditolak yang berarti ada pengaruh Pendidikan  Kesehatan  terhadap  pengetahuan  ibu  tentang  Pijat  Bayi  di  Rumah  Sakit  Umum Dewi Sartika Kota Kendari dimana Ha diterima dan H0 ditolak.

## Pembahasan
Hasil  penelitian  menunukkan  bahwa p-value  0,000 (α  =<  0,05)  yang  berarti  Ha diterima  dan  H0  ditolak  yang  berarti  ada  pengaruh  Pendidikan  Kesehatan  terhadap pengetahuan  ibu  tentang  Pijat  Bayi  di  Rumah  Sakit  Umum  Dewi  Sartika  Kota  Kendari dimana Ha diterima dan H0 ditolak.
Hasil  penelitian  ini  di  dukung  oleh  teori  (Notoatmodjo,  2018)  bahwa    pengetahuan adalah hasil dari tahu setelah seseorang dalam melakukan pengindraan suatu  objek tertentu. Pengindraan terjadi melalui pancaindra meliputi panca manusia yaitu indra penglihatan, indra penciuman, indra pendengaran, indra rasa, dan indra raba. Banyak faktor yang mempengaruhi pengetahuan seseorang seperti tingkat pendidikan, berita, budaya, dan pengalaman.
Faktor-faktor  yang  mempengaruhi  pengetahuan,  yaitu  faktor  internal:  a)  Pendidikan, merupakan  proses  mengarahkan  individu  terhadap  perkembangan  individu  lain  untuk keinginan tertentu; b) Pekerjaan, adalah zona dimana individu memperoleh pengalaman dan pengetahuan  secara  langsung  maupun  tidak  langsung;  c)  Umur,  merupakan  tingkat kedewasaan  dan  kekuatan  individu  dalam  berpikir  dan  bekerja;  2)  Faktor  eksternal:  a) Lingkungan,  merupakan  keadaan  di  sekitar  individu  dan  berdampak  pada  pertumbuhan  dan perilaku  individu;  b)  Sosial  budaya,  merupakan  norma  dalam  masyarakat  yang mempengaruhi sikap dalam memperoleh informasi (Mubarak, 2015).
Hasil penelitian  ini sejalan dengan penelitian  (Loi et  al. , 2024) menunjukkan bahwa bahwa  terdapat  perbedaan  pengetahuan  ibu  bayi  tentang  pijat  bayi  sebelum  dan  sesudah diberikan  intervensi  berupa  audio  visual  (p  =  <0,001).  Begitupun  dengan  penelitian  (enny Kusdinarwati,  Desy  Widyastutik,  2020),  menunjukkan  bahwa  ada  Pengaruh  Pendidikan Kesehatan Melalui Brooklet Pijat  Bayi  Terhadap Pengetahuan  Ibu Nifas  Tentang Pijat  Bayi Asymp. Sig. (2-tailed) bernilai 0,000< 0,05. Dapat disimpulkan dari hasil pre test – post test
bahwa  30  responden  mengalami  peningkatan  tingkat  pengetahuan  Pijat  bayi.  Data  terlihat dari  hasil  post  test  bahwa  kategori  terbanyak  pada  kategori  baik  sebesar  17  responden (56,7%).  Kategori  baik  pada  hasil  post  test  memiliki  karakteristik  umur  20-30  Tahun  11 responden (64,7 %), pendidikan terbanyak pada tingkat SMP/ SMA sebanyak 11 responden (64,7 %), dan pekerjaan paling banyak IRT 10 responden (58,8%).
Pendidikan adalah suatu proses dimana pengalaman atau informasi diperoleh sebagai hasil dari proses belajar. Pendidikan, bimbingan yang diberikan seseorang kepada orang lain terhadap  suatu  hal  agar  dapat  memahami.  Jika  ibu  diberikan  pendidikan  dan  pengetahuan tentang  pijat  bayi  maka  pemahaman  ibu  tentang  pijat  bayi  akan  baik.  Pada  penelitian  ini pendidikan ibu rata-rata berada pada pendidikan menengah, pada jenjang pendidikan tersebut secara  teori  ibu  mudah  dalam  menerima  informasi.  Pendidikan  kesehatan  tentang  pijat  bayi adalah  suatu  upaya  atau  kegiatan  untuk  meningkatkan  pengetahuan  ibu  tentang  pijat  bayi. Pendidikan  kesehatan  adalah  semua  kegiatan  untuk  memberikan  dan  atau  meningkatkan pengetahuan, sikap, dan praktek baik individu, kelompok atau masyarakat dalam memelihara dan  meningkatkan  kesehatan  mereka  sendiri  dalam  hal  ini  khususnya  tentang  pijat  bayi. Semakin  tinggi  pendidikan  ibu  maka  semakin  baik  pengetahuan  ibu.  Semakin  sering  ibu diberikan  pendidikan  tentang  pijat  bayi  maka  semakin  baik  pengetahuan  ibu  tentang  pijat bayi, begitu juga sebaliknya (Notoatmodjo, 2018).

## KESIMPULAN
Hasil  penelitian  ini  dapat  disimpulkan  bahwa  p-value  sebesar  0,000  (α  ≤  0,05) mengindikasikan  bahwa  hipotesis  alternatif  (Ha)  diterima  dan  hipotesis  nol  (H0)  ditolak, yang  berarti  ada  pengaruh  signifikan  dari  pendidikan  kesehatan  terhadap  pengetahuan  ibu tentang pijat bayi di Rumah Sakit Umum Dewi Sartika Kota Kendari. Temuan ini didukung oleh  teori  Notoatmodjo  (2018)  yang  menjelaskan  bahwa  pengetahuan  diperoleh  melalui proses  pengindraan  objek  menggunakan  pancaindra  manusia,  dan  dipengaruhi  oleh  faktor internal seperti pendidikan, pekerjaan, dan umur, serta faktor eksternal seperti lingkungan dan sosial  budaya  (Mubarak,  2015).  Penelitian  ini  sejalan  dengan  hasil  studi  Loi  et  al.  (2024) yang  menunjukkan  peningkatan  pengetahuan  ibu  tentang  pijat  bayi  setelah  intervensi  audio visual  (p  <  0,001)  dan  penelitian  Kusdinarwati  &  Widyastutik  (2020)  yang  menemukan pengaruh signifikan pendidikan kesehatan terhadap pengetahuan ibu nifas tentang pijat bayi (Asymp.  Sig.  0,000  <  0,05).  Hasil  post  test  pada  30  responden  menunjukkan  bahwa  17  ibu (56,7%)  memiliki  pengetahuan  baik  tentang  pijat  bayi.  Responden  dengan  kategori  baik didominasi  oleh  usia  20-30  tahun  (64,7%),  pendidikan  SMP/SMA  (64,7%),  dan  pekerjaan sebagai  IRT  (58,8%).  Pendidikan  yang  efektif  meningkatkan  pengetahuan  ibu,  terutama dalam  hal  pijat  bayi,  dengan  pengetahuan  yang  lebih  baik  didapat  melalui  pendidikan  yang lebih sering dan tingkat pendidikan yang lebih tinggi (Notoatmodjo, 2018).

## REFERENSI
Ardiani  Sulistiani,  T.  W.  (2020)  ‘Efektifitas  Effectiveness  Of  Health  Education  On  The Mother ’ S Skills In Performing Baby Massage’, XII(01), pp. 93–102.
Cristian,  L. et  al. (2023)  ‘Pengaruh  Pendidikan  Kesehatan  Tentang  Pijat  Bayi  Terhadap Perilaku  Ibu  Dalam  Memijatkan  Bayi  Secara  Mandiri  Di  Desa  Argosari  Kecamatan Senduro’, pp. 512–518.
enny Kusdinarwati, Desy Widyastutik, R. P. (2020) ‘Pengaruh Pendidikan Kesehatan Melalui Booklet Pijat Bayi Terhadap Pengetahuan Ibu Nifas Tentang Pijat Bayi Di Puskesmas Baki’, 20(1).
Johar,  S.  A.  (2020)  ‘Pengaruh  Pendidikan  Kesehatan  Terhadap  Sikap  Ibu  Bulu  Kabupaten Sukoharjo  The  Effect  of  Health  Education  on  Mother  ’  s  Attitude  About  Baby Massage in Kelurahan Tiyaran District Bulu Regency Sukoharjo’, 8(1), pp. 25–30.
Loi,  E.  E. et  al. (2024)  ‘Peningkatan  pengetahuan  ibu  tentang  pijat  bayi  melalui  pemberian edukasi menggunakan audio visual’, 1(2), pp. 64–68.
Mubarak  (2015) Promosi  Kesehatan  Sebuah  Pengantar  Proses  Belajar  Mengajar  Dalam Pendidikan . Yogyakarta: Graha Ilmu.
Notoadmodjo (2018) kuantitatif dan kualitatif . 2nd edn. Jakarta: cendekia.
Notoatmodjo, S. (2018) Promosi Kesehatan dan Perilaku Kesehatan . Jakarta: Rineka Cipta.
Nurma Ika Zuliyanti, N. U. L. (2019) ‘Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Pengetahuan Ibu Tentang  Pijat  Bayi  Di  Bpm  Sri  Mulyani,  Amd.Keb  Desa  Kaliwatubumi  Kecamatan Butuh Kabupaten Purworejo’, (1).
Nurseha, D. K. (2020) ‘Hubungan Karakteristik Ibu Yang Memiliki Bayi Usia 0-24 Bulan’, 7(1), pp. 42–47.
Sari,  N.,  Muawanah,  S.  and  Purnomo,  M.  Z.  (2023)  ‘Analisis  Pengetahuan  Ibu  dengan Praktik’, 8(1).
Sri,  N.  and  Susanti,  R.  (2022)  ‘Hubungan  Pendidikan  Dan  Informasi  Dengan  Pengetahuan Ibu Tentang Pijat Bayi’, 1(1).
Yuni,  T.  and  Anggraini,  A.  (2018)  ‘Pengaruh  Pendidikan  Kesehatan  Terhadap  Pengetahuan Bantul Yogyakarta’, 7(1), pp. 12–16.
Zuliana et al (2023) ‘Pengaruh Penyuluhan Pijat Bayi Terhadap Pengetahuan dan Sikap Ibu dalam Memijat Bayi Article history ’:, 4(1), pp. 47–56.