## PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat
Volume 9, Issue 7, Pages 1217-1226 Juli 2024 e-ISSN: 2654-4385 p-ISSN: 2502-6828
https://journal.umpr.ac.id/index.php/pengabdianmu/article/view/6744
DOI: https://doi.org/10.33084/pengabdianmu.v9i7.6744
How to cite: Fahrurroji, A., Juhardi, F, J., Susanti, D., & Anggraini, W, D. (2024). Sosialisasi dan Upaya Pencegahan Penyakit Demam Berdarah Dengue (DBD) untuk Mencegah Terjadinya Kasus Baru di Desa Jungkat. PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat , 9 (7), 1217-1226. https://doi.org/10.33084/pengabdianmu.v9i7.6744

## PENDAHULUAN
Demam  Berdarah  Dengue  (DBD)  merupakan  Penyakit  yang  ditularkan  oleh  nyamuk Aedes  aegypti tersebut  menjadi momok yang menakutkan karena penularannya dapat berlangsung cepat dalam suatu wilayah (Suryowati, Bekti and Faradila, 2018). Vektor utama penyakit DBD terletak di daerah di bawah 1000 meter di atas permukaan laut di seluruh Indonesia. Penyakit DBD umum terjadi menyebabkan kejadian luar biasa (KLB). Organisasi Kesehatan Dunia (WHO) menyatakan bahwa, saat ini, ada sekitar 2,5 hingga 3 miliar orang yang tinggal di daerah yang rentan terhadap demam berdarah, termasuk Indonesia (Sutriyawan et al., 2020).
Di Indonesia, kasus DBD terus meningkat dan belum dapat diatasi, terutama di Kabupaten Mempawah, Kalimantan Barat.
Kabupaten Mempawah memiliki tingkat kematian tertinggi dari 594 kasus DBD di Kalimantan Barat, yaitu sebanyak 11 kasus, menurut Dinas Kesehatan Provinsi Kalimantan Barat, Untuk usia korban meninggal akibat DBD ini bervariasi. Namun,  sebagian  besarnya memang  didominasi  usia  anak-anak  (DinKes,  2023).  Desa  jungkat  merupakan  salah  satu

## Sosialisasi dan Upaya Pencegahan Penyakit Demam Berdarah Dengue (DBD) untuk Mencegah Terjadinya Kasus Baru di Desa Jungkat

## Socialization and Efforts to Prevent Dengue Hemorrhagic Fever (DHF) to Prevent the Occurrence of New Cases in Jungkat Village
Andhi Fahrurroji Jesslyn Felicia Juhardi Diana Susanti Dwi Willa Anggraini Department ofPharmacy, UniversitasTanjungpura, Pontianak,
West   Kalimantan, Indonesia
email: roji_apt@pharm.untan.ac.id

## Kata Kunci
Sosialisasi DBD
Aedes aegypti
Desa Jungkat
Keywords : Socialization DHF Aedes aegypti Jungkat Village
Received : February 2024
Accepted : April 2024 Published : July 2024

## Abstrak
Demam Berdarah Dengue (DBD) merupakan penyakit yang ditularkan oleh nyamuk Aedes  aegypti dan  menjadi  ancaman  yang  menakutkan  karena penularannya  dapat  berlangsung  cepat  dalam  suatu  wilayah.  Kegiatan Pengabdian  Kepada  Masyarakat  (PKM)  bertujuan  untuk  membekali masyarakat dan siswa/i Desa Jungkat tersebut dengan informasi, sosialisasi dan  keterampilan  terkait  pencegahan  Demam  Berdarah  Dengue  (DBD). Pelaksanaan  kegiatan  PKM  ini  meliputi  beberapa  kegiatan  seperti pengembangan metode sosialisasi, pembuatan media pembelajaran DBD, dan pelaksanaan pre dan post test. Hasilnya, rata-rata nilai pre-test pelajar kelas  7  SMPN  1  Jongkat  sebesar  68,20  poin  dan  rata-rata  nilai  post-test sebesar  76,63  poin,  sedangkan  rata  -  rata  pretest    Ibu-Ibu  Desa  Jungkat sebesar  71,98  poin  dan  rata-rata  nilai  posttest  87,4.  Sehingga,  dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan pemahaman DBD pada pelajar kelas 7 SMPN 1 Jongkat dan Ibu-Ibu Desa Jungkat.

## Abstract
Dengue hemorrhagic fever (DHF) is a disease that is transmitted through the Aedes aegypti mosquito and is a serious threat because transmission can occur quickly in certain areas. Community Service Activities (PKM) aim to equip the community and  students  of  Jungkat  Village  with  information,  outreach  and  skills  about preventing DHF. Implementation of this PKM activity includes several activities such  as  developing  socialization  methods,  creating  DHF  learning  media,  and carrying out pre and post tests. As a result, the average pre-test score for students was 68.20 points and the average post-test score was 76.63 points, while the average pretest score for Jungkat Village Women was 71.98 points and the average posttest score was 87.4. So, it can be concluded that there is an increase in the understanding of dengue fever in grade 7 students at SMPN 1 Jongkat and the women of Jungkat Village.
© 2024 Andhi Fahrurroji ,Jesslyn Felicia Juhardi,Diana Susanti,Dwi Willa Anggraini. Published by Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya . This is Open Access article under the CC-BY-SA License ( http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ ). DOI:
https://doi.org/10.33084/pengabdianmu.v9i7.6744
PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat, Vol 9 No 7, Juli 2024, Pages 1217-1226
daerah dimana terdapat puluhan anak yang terjangkit penyakit DBD dan kasus ini menjadi  perhatian  pertama untuk ditanggulangi. Dalam penanganan penyakit DBD, perlu dipastikan bahwa para pihak telah melakukan upaya pencegahan bersama dengan Otoritas kesehatan. Yakni memusnahkan sarang nyamuk yang salah satunya melalui metode fogging. Serta  jika  seseorang  mengalami  gejala  demam  berdarah,  maka  sebaiknya  segera  memberikan  diri  diperiksa  untuk mendiagnosis ada atau tidaknya dugaan demam berdarah (Prokal, 2023). Dukungan upaya preventif dapat juga menjadi dukungan akan hal tersebut dimulai dengan adanya peningkatan kesadaran warga untuk selalu menjaga kebersihan lingkungan  sekitarnya,  melaksanakan  3M  PLUS  dalam  kehidupan  sehari-hari,  hingga  dengan  memanfaatkan  ilmu etnomedisin, seperti pembuatan produk  lotion anti-nyamuk.
Tanaman  serai  wangi  adalah  salah  satu  tanaman  yang  sering  ada  di  pemukiman  warga.  Tanaman  serai  wangi mengandung eugenol yang dapat membunuh larva Aedes aegypti. Tumbuhan lain seperti jeruk nipis, temu ireng, kunyit, daun meniran, dan daun jambu biji juga membantu mengobati penyakit DBD karena masing-masing tanaman memiliki minyak atsiri, antioksidan, dan triterpenoid yang berfungsi untuk menghentikan maupun mencegah peningkatan wabah penyakit DBD (Lolo, 2023).

## METODE
Pelaksanaan program kegiatan PKM ini merupakan bagian dari KKN yang dilakukan pada periode Desember 2023- Januari 2024 ini dilaksanakan dengan memberikan edukasi melalui ceramah, sesi tanya jawab dan kuis dengan media PPT (PowerPoint) kepada peserta didik SMPN 1 Jongkat, Desa Jungkat, Kabupaten Mempawah. Serta dilakukan pemberian edukasi  melalui  ceramah,  sesi  tanya  jawab,  dan  menonton  video  dengan  media  leaflet  dan  video  kepada    Ibu-Ibu masyarakat Desa Jungkat, Kecamatan Jongkat, Kabupaten Mempawah. Untuk memenuhi capaian yang telah ditetapkan, maka kegiatan program kerja ini dilakukan dengan penjabaran langkah kerja yang terdiri atas persiapan program kegiatan, pelaksanaan  kegiatan  secara  tatap  muka  atau  luring,  dan  evaluasi  kegiatan.  Berikut  rincian  daftar  kegiatan  yang dipersiapkan.
1. Survei ke lokasi
Survei dilakukan di Desa Jungkat dan SMPN 1 Jongkat, dilanjutkan dengan perkenalan dan pengumpulan data melalui wawancara dengan kepala desa dan kepala sekolah SMPN 1 Jongkat. Kemudian diidentifikasi masalah berdasarkan data yang didapatkan, dianalisis, dan dicari penyelesaian dari permasalahan tersebut.
2. Pengurusan surat-menyurat
Kegiatan ini bertujuan untuk sarana komunikasi dan alat bukti tertulis sebagai tanda bahwa setiap kegiatan yang dilakukan berjalan dengan resmi sesuai surat-surat perizinan yang dibuat. Adapun dokumen penting yang dibuat yaitu:
a. Surat Turun Lapangan Kuliah Kerja Nyata (KKN)
b. Surat Melaksanakan Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN)
c. Surat Keterangan Selesai Kuliah Kerja Nyata (KKN)
d. Pelaksanaan kegiatan
3. Pembuatan Media Edukasi
a. Media  edukasi  yang  akan  digunakan  adalah  PPT  (PowerPoint),  leaflet,  dan  video.  Media  tersebut  dibuat berdasarkan  sumber  yang  valid  seperti  e-book,  jurnal,  dan  website  KEMENKES.  Dengan  tujuan  untuk menunjang kegiatan sosialisasi sehingga peserta bisa lebih mudah untuk memahami materi yang disampaikan narasumber.
4. Pelaksanaan kegiatan
Kegiatan ini akan dilaksanakan secara luring (offline/bertatap muka) di rumah warga dengan target Ibu-Ibu desa Jungkat  dan  di  SMPN  1  Jongkat  dengan  target  pelajar  kelas  7.  Materi  DBD  akan  disampaikan  langsung  oleh narasumber unit ini.
a. Melakukan Pre-Test
Pretest adalah penilaian awal yang dilakukan untuk mengetahui kemampuan dasar yang dimiliki oleh subjek tentang suatu masalah atau kasus. Disini pretest dilakukan untuk mengetahui pemahaman siswa-siswi SMPN 1 Jongkat  dan  Ibu-Ibu  Desa  Jungkat  tentang  pentingnya  pengetahuan  mengenai  penyakit  DBD.  Hasil  pretest dijadikan acuan oleh tim dalam melakukan tindakan selanjutnya. Pretest yang dibuat ini berisi 15 butir pertanyaan yang harus diisi oleh siswa-siswi SMPN 1 Jongkat dan Ibu-Ibu Desa Jungkat melalui lembar soal yang disebarkan.
b. Pemberian materi dan tanya jawab
Pemaparan materi DBD disampaikan secara langsung/tatap muka. Dengan beberapa metode penyampaian materi yaitu :
1. Leaflet  akan dibagikan secara offline dengan diberikan satu orang satu leaflet.
2. Video pembuatan lotion diperlihatkan secara bergantian.
3. Materi yang diberikan berbentuk PPT (Power Point) dan leaflet.
4. Sesi  diskusi  dan  tanya  jawab  untuk  meningkatkan  pemahaman  peserta  tentang  materi  DBD  yang disampaikan.
c. Melakukan Post-Test Posttest adalah kegiatan penilaian yang dilakukan oleh narasumber untuk mengetahui pemahaman masyarakat atas materi yang telah disampaikan. Penilaian dilakukan dengan memberikan soal kepada masyarakat secara langsung melalui lembar soal yang disebarkan. Peserta dinilai memahami materi apabila nilai posttestnya lebih tinggi daripada nilai pretest.
d. Kuesioner evaluasi pelaksanaan kegiatan.
Kuesioner ini merupakan suatu penilaian yang diberikan oleh peserta kepada narasumber atau penyelenggara untuk  digunakan  sebagai  bahan  evaluasi  atau  feedback  tentang  keberlangsungan  dari  kegiatan  yang diselenggarakan.
Gambar 1. Kuesioner Evaluasi Pelaksanaan Kegiatan.
5. Teknik Pengumpulan dan Analisis Data
Kegiatan pengumpulan data dilakukan dengan menyebarkan pre-test dan post-test untuk mengukur tingkat pemahaman siswa-siswi SMPN 1 Jongkat dan Ibu-Ibu Desa Jungkat terhadap materi Demam Berdarah Dengue., serta kuersioner evaluasi pelaksanaan kegiatan. Hasil-hasil yang didapatkan tersebut kemudian dapat dianalisis datanya dengan menggunakan Microsoft Office Excel.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Kegiatan yang dilaksanakan di SMPN 1 Jongkat dengan target siswa-siswi kelas 7, dilakukan dengan memberikan edukasi mengenai Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) dan Demam Berdarah Dengue (DBD). Kegiatan terdiri dari pengerjaan Pre-Test, pemaparan materi, tanya jawab, Post-Test, dan evaluasi pelaksanaan kegiatan dalam bentuk kuesioner. Sesi pemaparan materi dapat berjalan dengan lancar berkat adanya media edukasi, yang membuat  siswa-siswi lebih tertarik
PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat, Vol 9 No 7, Juli 2024, Pages 1217-1226
untuk mengikuti materi PHBS dan DBD yang diberikan. Media edukasi yang digunakan pada sosialisasi untuk SMPN 1 Jongkat yaitu PPT (Powerpoint).
Gambar 2. Tampilan Depan PPT (PowerPoint) Sosialisasi PHBS dan DBD di SMPN 1 Jongkat
Sedangkan  untuk  kegiatan  yang  dilaksanakan  di  Desa  Jungkat  (Rumah  warga)  dengan  target  Ibu-Ibu  desa  Jungkat, dilakukan dengan memberikan edukasi mengenai Demam Berdarah Dengue (DBD). Kegiatan diawali dengan pengisian Pre-Test oleh peserta yang hadir, kemudian pemaparan materi dengan media edukasi berupa leaflet. Kegiatan dilanjutkan dengan  menampilkan  video  pembuatan  lotion  anti  nyamuk  dari  minyak  serai  yang  telah  dibuat  oleh  unit  ini  di Laboratorium Teknologi Farmasi, Fakultas Kedokteran, Universitas Tanjungpura. Serta diakhiri dengan sesi tanya jawab, pengisian Post-Test, dan pengisian evaluasi pelaksanaan kegiatan dalam bentuk kuesioner. Media edukasi yang digunakan pada sosialisasi untuk Ibu-Ibu desa Jungkat, sebagai berikut:
Gambar 4. Tampilan Depan Video Pembuatan Lotion Anti Nyamuk Minyak Serai.
Pre-Test  dan  Post-Test  merupakan  indikator  yang  penting  dilakukan  sebagai  penilaian  sejauh  mana  peserta  dapat memahami dengan baik materi yang telah disampaikan oleh narasumber. Pre-Test dan Post-Test tersebut terdiri dari masing-masing 15 soal dengan waktu pengerjaan sekitar 10 menit pada siswa-siswi kelas 7 SMPN 1 Jongkat dan sekitar 20 menit pada Ibu-Ibu desa Jungkat.
Gambar 4. Pre-test dan Post-test SMPN 1 Jongkat.
Gambar 5. Pre-test dan Post-test ibu-ibu Desa Jungkat.
PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat, Vol 9 No 7, Juli 2024, Pages 1217-1226
Untuk pemaparan materi ini dilakukan setelah sesi Pre-Test dan sebelum sesi Post-Test, disini terlihat peserta dapat fokus mendengarkan materi DBD yang disampaikan oleh narasumber. Sesi pemaparan materi ini dilakukan dalam waktu yang singkat dan diusahakan dengan interaksi antara narasumber dan peserta, untuk mencegah peserta merasakan bosan. Pemaparan materi di untuk siswa-siswi kelas 7 SMPN 1 Jongkat berlangsung sekitar 35 menit dan pemaparan materi untuk Ibu-Ibu Desa Jungkat berlangsung sekitar 30 menit.
Gambar 6. Pemaparan Materi kepada siswa-siswi SMPN 1 Jongkat.
Gambar 7. Pemaparan Materi kepada ibu-ibu warga Desa Jungkat.
Tabel I. Hasil Evaluasi Siswa-Siswi SMPN 1 Jongkat.
Inisial Peserta Jenis Kelamin Nilai Pre-test Nilai Post-Test VS L 53,3 60 MFS L 80 80 DAS P 46,6 66,6 AS P 46,6 66,6 F P 60 66,6 MKDT P 73,3 73,3 JC P 73,3 73,3 ZID P 86,6 93,3 DA P 60 66,6 NA P 60 66,6 M P 53,3 66,6 AN L 80 80 FDJ L 80 86,6 FSA L 80 86,6 NI L 53,3 80 NAP P 53,3 80 RN P 40 46,6 K P 66,6 80 AHK P 73,3 80 NA P 73,3 86,6 ZRA P 93,3 100 APR P 73,3 93,3 S L 86,6 80 MAN L 60 73,3 FA L 80 80 D L 60 73,3 A L 66,6 66,6 R L 80 86,6 A P 73,3 73,3 Total Nilai 2045,9 2298,9 Rata-Rata 68,20 76,63 Nilai Tertinggi 93,3 100 Nilai Terendah 40 46,6
Pada hasil nilai Pre-Test dan Post-Test yang telah dilakukan oleh siswa/i SMPN 1 Jongkat, dapat dilihat bahwa hasil Pre- Test (sebelum mendapatkan materi) yang dikerjakan oleh siswa/i SMPN 1 Jongkat mendapatkan nilai rata-rata yaitu 68,20 dan mengalami peningkatan besar saat mengisi soal Post-Test (sesudah mendapatkan materi) yaitu mendapatkan nilai rata-rata  76,63.  Hal  tersebut  menunjukkan  adanya  peningkatan  pemahaman  pada  peserta  setelah  dibagikan  materi mengenai DBD. Dengan nilai tertinggi pada Pre-Test yaitu 93,3 dan pada Post-Test dapat mencapai nilai sempurna yaitu 100, serta nilai terendah pada Pre-Test yaitu 40 dan pada Post-Test 46,6. Dengan hasil tersebut dapat dinyatakan bahwa pemateri mampu menyampaikan materi mengenai DBD dengan baik, serta adanya partisipasi yang baik dari peserta sehingga  mau  mendengarkan  serta  mampu  memahami  materi  yang  disampaikan.  Harapannya  peserta  bisa  terus menerapkan cara-cara pencegahan, penanggulangan DBD, dan PHBS di dalam kehidupan sehari-hari, serta bisa juga menyebarkan pengetahuan-pengetahuan mengenai DBD tersebut pada siswa-siswi SMPN 1 Jongkat lainnya.
Gambar 4. Hasil Kuesioner Evaluasi Kegiatan Penyuluhan yang Dilakukan di SMPN 1 Jungkat.
PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat, Vol 9 No 7, Juli 2024, Pages 1217-1226
Pada Gambar 4., dari 10 butir soal pertanyaan kuesioner evaluasi yang diberikan, pilihan mayoritas yang dipilih oleh siswa- siswi SMPN 1 Jungkat yaitu memilih "Sangat Baik", tetapi pada pernyataan nomor 1,5, dan 6 diungguli oleh pilihan "Baik" disusul oleh pilihan "Cukup" dan pilihan "Kurang" untuk beberapa soal pertanyaan. Sedangkan untuk pilihan "Buruk" tidak dipilih sama sekali. Sehingga, bisa disimpulkan bahwa mayoritas dari peserta beranggapan bahwa pemateri dapat menyampaikan  materi  mengenai  DBD  dengan  sangat  baik.  Tetapi  memiliki  sedikit  kekurangan  yang  masih  perlu diperbaiki, baik mengenai kemampuan tanya jawab dan juga cara pemaparan materinya.
Tabel II. Hasil Evaluasi ibu-ibu warga desa Jungkat Inisial Peserta Jenis Kelamin Nilai Pre-test Nilai Post-Test L P 40 80 S P 60 60 S P 86,6 86,6 H P 73,3 93,3 A P 60 80 S P 60 93,3 S P 80 93,3 E P 73,3 86,6 R P 73,3 93,3 R P 86,6 86,6 P P 80 93,3 MA P 73,3 80 NS P 80 100 E P 66,6 86,6 D P 80 80 H P 73,3 86,6 P P 86,6 100 J P 46,4 66,6 H P 80 100 L P 73,3 86,6 L P 73,3 86,6 A P 80 93,3 T P 73,3 80 M P 80 100 R P 60 93,3 L P 40 80 S P 60 60 S P 86,6 86,6 H P 73,3 93,3 Total Nilai 1799,2 2185,9 Rata-Rata 71,98 87,4 Nilai Tertinggi 86,6 100 Nilai Terendah 40 60
Pada  hasil  nilai Pre-Test dan Post-Test pada  tabel  diatas,  terbukti  bahwa  hasil  menunjukkan  adanya  peningkatan pemahaman  pada  peserta  setelah  dibagikan  materi  mengenai  DBD.  Pre-Test  (sebelum  mendapatkan  materi)  yang dikerjakan oleh Ibu-Ibu mendapatkan nilai rata-rata yaitu 86,6 dan mengalami peningkatan besar saat mengisi soal Post- Test (sesudah mendapatkan materi) yaitu mendapatkan nilai rata-rata 87,4. Dengan nilai tertinggi pada Pre-Test yaitu 86,6 dan pada Post-Test dapat mencapai nilai sempurna yaitu 100, serta nilai terendah pada Pre-Test yaitu 40 dan pada Post-Test 60. Hasil tersebut menunjukkan bahwa pemateri mampu menyampaikan materi mengenai DBD dengan baik dan peserta mau mendengarkan serta mampu memahami materi yang disampaikan. Harapannya peserta bisa terus menerapkan cara- cara pencegahan dan penanggulangan DBD di dalam kehidupan sehari-hari, serta bisa juga menyebarkan pengetahuan- pengetahuan mengenai DBD tersebut pada warga lainnya dengan berpatokan pada lembaran leaflet yang telah dibagikan.
Gambar 5. Hasil Kuesioner Evaluasi Kegiatan Penyuluhan yang Dilakukan di Rumah Warga.
Pada Gambar 5., dapat dilihat dari 10 butir soal pertanyaan yang diberikan, pilihan tertinggi yang dipilih oleh Ibu-Ibu di desa  Jungkat  yaitu  memilih  "Sangat  Baik",  disusul  oleh  pilihan  "Baik"  dan  pilihan  "Cukup"  pada  4  butir  pertanyaan. Sedangkan untuk pilihan "Kurang" dan "Buruk" tidak dipilih sama sekali. Sehingga, bisa disimpulkan bahwa mayoritas dari  peserta  beranggapan  bahwa  pemateri  dapat  menyampaikan  materi  mengenai  DBD  dengan  sangat  baik.  Serta memiliki keteraturan di setiap sesi acara, kesopanan, dan kekompakan kelompok

## KESIMPULAN
Penyampaian materi tentang DBD oleh mahasiswa farmasi KKN Unit 5 kepada masyarakat dan siswa/i di Desa Jungkat terbukti  efektif  dalam  meningkatkan  pemahaman  mereka  tentang  penyakit  tersebut.  Hal  ini  terlihat  dari  hasil perbandingan nilai pretest dan post-test yang menunjukkan peningkatan nilai post-test. Selain itu, hasil evaluasi juga menunjukkan bahwa proses penyampaian materi berlangsung dengan baik. Mayoritas peserta menilai bahwa narasumber menyampaikan materi dengan baik ditunjukkan dengan banyaknya p ilihan “Sangat Baik” dan “Baik” pada kuesioner yang telah diisi.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Terima  kasih  kami  ucapkan  sebesar-besarnya  kepada  seluruh  pihak  yang  turut  ikut  berpartisipasi  dan  berkontribusi terutama rekan dosen, staf kantor desa, siswa-siswi SMPN 1 Jongkat, siswa-siswi SDN 06 Jongkat dan warga desa Jungkat yang telah membantu menyelesaikan rangkaian kegiatan sosialisasi DBD ini serta bersedia menjadi responden dalam kegiatan.  Tanpa  bantuan  dari  kalian,  kegiatan  sosialisasi  DBD  ini  tidak  akan  berjalan  dengan  lancar.  Kami  sangat mengapresiasi dukungan dan kerjasama yang telah diberikan. Semoga kegiatan ini dapat bermanfaat bagi masyarakat Desa Jungkat. Kami berharap kerjasama ini dapat terus terjalin di masa mendatang.

## REFERENSI
Alamsyah, DinKes. (2023). Kasus DBD Berpotensi Naik Memasuki Penghujan, Upaya Pencegahan dan Manajemen Vektor Efektif  Jadi  Kunci  Utama. https://dinkes.kalbarprov.go.id/berita/kasus-dbd-berpotensi-naik-memasuki- musim-penghujan-upaya-pencegahan-dan-manajemen-vektor-efektif-jadi-kunci-utama/
Lolo,  A.W.,  &  Wiyono,  I.W.  (2023).  Peningkatan  Kapasitas  Masyarakat  Dalam  Upaya  Pencegahan  Demam  Berdarah Dengue  (DBD)  Melalui  Pelatihan  Pembuatan  Bio  Spray  Anti  Nyamuk  di  Kelurahan  Mapanget  Kecamatan
PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat, Vol 9 No 7, Juli 2024, Pages 1217-1226
Talawaan Kabupaten Minahasa Utara. The
Studies of Social Science, 5(2), 41-51. https://doi.org/10.35801/tsss.v5i2.51687 Prokal. (2023). Demam Berdarah Kabupaten Mempawah, 11 Orang Meninggal Dunia.
https://kalbar.prokal.co/read/news/6766-demam-berdarah-kabupaten-mempawah-11-orang-meninggal- dunia.html
Suryowati, K., Bekti, R.D. and Faradila, A. (2018) ‘A Comparison of Weights Matrices on Computation of Dengue Spatial Autocorrelation’,  IOP  Conference  Series:  Materials  Science  and  Engineering,  335(1),  pp.  1– 7.http://doi:10.1088/1757-899X/335/1/012052
Sutriyawan,  A.,  Aba,  M.,  &  Habibi,  J.  (2020).  Determinan  Epidemiologi  Demam  Berdarah  Dengue  (DBD)  di  Daerah Perkotaan  :  Studi  Retrospektif.  Journal  of  Nursing  and  Public  Health,  8(2),  1-9. https://doi.org/10.37676/jnph.v8i2.1173
Permana, I., Fajri, H., & Yuliarti. (2022). Upaya Pemerintah Kota Padang Dalam Mendukung Strategi Nasional Percepatan Pencegahan  Stunting.  Journal  of  Policy,  Governance,  Development  and  Empowerment,  2(1-1),  14-22. https://doi.org/10.24036/pgde.v3i1.166
Putri, M. A., Razak, A. R.,& Usman, J. (2023). Strategi Pemberdayaan Kesejahteraan Keluarga di Kecamatan Galesong Utara Kabupaten Takalar dalam Upaya Penanganan Stunting Pada Masa Pandemi Covid-19. Kajian Ilmiah Mahasiswa Administrasi Publik (KIMAP), 4(1), 139-151.
Ramli, Ishak, S. N., Nurliyani, Ayu, J. D., Wahyuni, R., Setyawan, D. A., et al. (2023). Teori dan aplikasi promosi kesehatan.
Sukoharjo: Tahta Media Group.
Tim Nasional Percepatan Penanggulangan Kemiskinan. (2017). 100 Kabupaten/Kota Prioritas Untuk Intervensi Anak Kerdil (Stunting). Jakarta. Sekretariat Wakil Presiden Republik Indonesia.
Yadika, A. D. N., Berawi, K. N.,& Nasution, S. H.(2019). Pengaruh Stunting Terhadap Perkembangan Kognitif Dan Prestasi Belajar. Majority: Medical Journal of Lampung University, 8(2), 273-282.
Zalukhu, A., Mariyona, K., & Andriani, L. (2022). Hubungan Sanitasi Lingkungan dengan Kejadian Stunting pada Anak Balita (0-59) Bulan di Nagari Balingka Kecamatan IV Koto Kabupaten Agam Tahun 2021. Jurnal Ners, 6(1), 52 – 60. https://doi.org/10.31004/jn.v6i1.386