## PELATIHAN ON-LINE PEMBUATAN PERANGKAT HAND SANITIZER BERBAHAN NON-ALKOHOL PADA PEMUDA BINAAN
ON-LINE TRAINING FOR MAKING HAND SANITIZER NON-ALCOHOL MATERIALS IN ASSISTED YOUTH
Mochamad Lazuardi 1 , Hani Pumeriastuti 2 , Eka Pramyrtha Hestianah 3
1 Departemen Kedokteran Dasar Veteriner, 2 Departemen Patologi, 3 Departemen Histologi Fakultas Kedokteran Hewan Universitas Airlangga, Jl. Mulyorejo Kampus C Unair, Surabaya 60115 email: lazuardi @fkh.unair.ac.id

## abstract
Training on non-alcohol based hand sanitizer (HS) was conducted for assisted youth in five  districts,  namely  Gresik,  Bojonegoro,  Lamongan,  Probolinggo  and  Nganjuk  for three  days.  In  the  training,  competency  strengthening  was  carried  out,  namely  theory and  practicum,  ending  with  evaluation  of  activities.  During  the  implementation  of theory  and  practicum,  training  materials  were  provided  using  social  media  facilities  in the  form  of  WhatsApp  and  e-mail.  Specifically  for  coordination  with  participants,  a training  group  was  created  using  social  media.  The  results  of  the  training  evaluation turned out that  in  terms  of  strengthening  the  competence  of  knowledge  in  making  HS and  working  mechanisms  of  HS,  it  was  increasing.  In  terms  of  straightening  the meaning of HS production to be more focused according to the basis of science or good manufacturing  practices  (GMP).  Thus,  youth  assisted  with  criteria  include  youth  who are  able  to  pass  on  knowledge  to  all  young  people  in  their  respective  districts. Furthermore,  the  knowledge  and  skills  of  the  assisted  youth  in  making  HS  based  on non-alcoholic  substances  will  be  more  agile  and  targeted. Thus,  in  reality,  the training on making non-alcohol based HS  has made the assisted youths become pioneers at the end of the line to pass on their knowledge. The conclusion in the implementation of this training is that the assisted youth are capable and ready to make non-alcohol-based HS as  well  as  being  ready  to  produce  for  a  small  scale  while  showing  real  work  to  be transmitted (98%).
Key words: Anti-covid-19, non-alcohol, antiseptic, disinfectiion, boric acid

## abstrak
Telah dilakukan pelatihan pembuatan hand sanitizer (HS) berbasis non-alkohol terhadap pemuda  binaan  di  lima  kabupaten  yaitu  Gresik,  Bojonegoro,  Lamongan,  Probolinggo dan Nganjuk selama tiga hari. Dalam Pelatihan tersebut dilakukan pemberian penguatan kompetensi  yaitu  teori  dan  praktikum  diakhiri  dengan  evaluasi  kegiatan.  Selama berlangsung pelaksanaan teori dan praktikum, materi pelatihan diberikan menggunakan fasilitas  media  sosial  berupa  whatsapp  dan  e-mail.  Khusus  koordinasi  dengan  peserta dilakukan  pembuatan  grup  pelatihan  menggunakan  media  sosial.  Hasil  evaluasi pelatihan  ternyata  dari  segi  penguatan  kompetensi  pengetahuan  pembuatan  HS  dan mekanisme  kerja  HS,  makin  meningkat.  Segi  pelurusan  pengertian  produksi  HS menjadi  makin  terarah  sesuai  basis  ilmu  pengetahuan  atau  cara  pembuatan  obat  yang baik (CPOB). Dengan demikian pemuda binaan dengan kritetria termasuk pemuda yang
sanggup  menularkan  ilmu  ke  seluruh  masyarakat  muda  di  kabupaten  masing-masing. Lebihlanjut pengetahuan dan ketrampilan pemuda binaan dalam  membuat HS  berbasis bahan non-alkohol makin cekatan dan terarah. Dengan demikian seacara nyata pelatihan pembuatan  HS  berbasis  non-alkohol  telah  menjadikan  pemuda  binaan  sebagai  pelopor di ujung garis untuk menularkan ilmunya. Kesimpulan dalam pelaksanaan pelatihan ini adalah  para  pemuda  binaan  telah  sanggup  dan  siap  membuat  HS  berbasis  non-alkohol sekaligus siap berproduksi untuk skala kecil sambil  memperlihatkan karya nyata untuk ditularkan (98 %).
Kata kunci : Anti covid-19, non-alkohol, antiseptik, disinfektan, boric acid

## PENDAHULUAN
Diketahui  bahwa  wilayah  penyangga  Kota  Surabaya  seperti  Kabupaten  Gresik, Lamongan,  Bojonegoro,  Probolinggo  dan  Nganjuk  adalah  kabupaten  yang  memiliki potensi  besar  sebagai  wilayah  satelit  untuk  pengembangan  sumber  daya  manusia. Sementara diketahui pula  bahwa  lima kabupaten  tersebut memiliki permasalah dengan penyebaran  kasus  covid-19  dan  diwilayah  tersebut  masyarakat  setempat  mengalami kesulitan untuk mendapatkan bahan-bahan antisepetik dan disinfektan yang bersifat anti covid-19  (Lazuardi et  al .,  2020).  Persoalan  tersebut  menjadi  semakin  menonjol manakala akses untuk mendapatkan bahan-bahan kimia anti covid-19 di lima kabupatan tersebut  tidak  pernah  mudah.  Hal  tersebut  dapat  dimengerti  sebab  bahan-bahan  kimia tersebut sudah habis dilingkungan kota Surabaya.
Analogi  paparan  tersebut  di  atas,  maka  konsep  solusi  yang  ditawarkan  adalah meningkatkan  pengetahuan  Sumer  Daya  Manusia  (SDM)  mengenai  bahan-bahan antiseptik  desinfektansi  yang  mampu  digunakan  sebagai  anti  covid-19.  Konsep  solusi tersebut dapat  diterapkan  melalui pembinaan sekaligus penguatan kompetensi terhadap sasaran  antara  SDM  di  lima  kabupaten  tesebut.  Model  tersebut  pernah  dicobakan dikabupaten  sidoarjo  tahun  1990.  Tujuan  penguatan  kompetensi  melalui  program pelatihan adalah menjadikan SDM di wilayah kabupaten tersebut menjadi lebih inovatif dan kreatif dalam menyikapi kelangkaan senyawa kimia anti covid-19 (Lazuardi et al ., 2019).  Secara  teoritis  konsep  peningkatan  SDM  disuatu  wilayah,  amat  sangat menguntungkan  mengingat  akan  memiliki  dampak  esensial  lain  yaitu  meningkatkan mutu  kehidupan  di  wilayah  tersebut.  Pola  induksii  tersebut  akan  mempercepat peningkatan  kompetensi  secara  menyeluruh  dan  cepat.  Teknik  tersebut  juga dikembangkan  oleh  beberapa  pelatih  menggunakan  konsep live  skill (Bambang  dan Lazuardi,  2000).  Pelatihan  kompetensi  akan  lebih  berdayaguna  bila  dikembangkan secara  bertingkat  dimulai  dari  pemberian  asupan  teori  dan  dilanjutkan  dengan praktikum,  dengan  demikian  akan  mudah  menilai  kelemahan-kelemahan  yang  ada (United Nations Conference On Trade and Development, 2020). Teknik lain yang dapat dimanfaatkan adalah pelatihan berbasis internet (E-Training) dan dapat digunakan untuk negara-negara berkembang (Fawzieh, 2017). Pelatihan berbasis internet yang dimaksud menggunakan  fasilitas  layanan  jasa  situs  e-training  dan  ditawarkan  khusus  untuk kegiatan  pelatihan.  Teknik  pelatihan  ini  pada  akhirnya  berkembang  setelah  muncul masalah  pandemi  covid-19  yang  menyebar  ke  seluruh  dunia  (Ahmed  et  al.,  2020). Model training tersebut pada akhirnya banyak dimodifikasi dan mennjadi contoh khusus dalam pilihan model training.
Tinjauan  teoritik  mengenai  e-training  tentang  pembuatan  hand  sanitizer  di  masa pandemik  covid-19,  banyak  dilakukan  di  negara-negara  empat  musim.  Di  Indonesia teknik e-training mengenai hand sanitizer baru diketahui pada bulan agustus 2020. Pada training  tersebut  telah  dikembangkan  metode  pelatihan  berbasis  modifikasi live  skill dengan pola  seperti  mengacu pada  Lazuardi (2011). Modifikasi  yang dimaksud adalah menggunakan  pola co-worker namun  mandiri  dan  di  evaluasi  secara  on-line.  Pola tersebut pada akhirnya akan menimbulkan semangat untuk mencapai keberhasilan yaitu berhasil mengaplikasikan target pelatihan sesuai tuntunan tertulis maupun tidak tertulis (Jane et  al .,  2020).  Model  tersebut  sangat  sesuai  bila  digunakan  untuk  negara-negara berkembang,  dengan  pola  pemikiran  diperlukan  suatu  bentuk  percontohan  selanjutnya peserta training  diminta  untuk  mengikuti  pembimbing  dan  diwajibkan  untuk  membuat ulangan secara mandiri. Pola tersebut juga sesuai untuk bidang-bidang kedokteran yang masih  tergolong  baru  memulai  dalam  kegiatan  e-training.  Bidang-bidang  kedokteran hewan pada hakekatnya tidak berbeda jauh dengan bidang kedokteran dalam menyikapi kegiatan  e-training,  sebab  bidang  kedokteran  hewan  membutuhkan  pula  pelatihan berbasis hands-on sehingga  lebih  melatih  ketrampilan  dalam  pelaksanaannya.  Khusus mengenai  pengetahuan  formulasi  pembuatan  hands  sanitizer,  pada  dasarnya membutuhkan  pelatihan  yang  disebut  ketrampilan.  Dengan  demikian  peserta  pelatihan dapat  mengerti  tatacara  formulasi  berbasis  sains  yang  diterapkan.  Pola  pelatihan tersebut  semasa  pandemi  covid-19,  sangat  dianjurkan  oleh  Badan  Kesehatan  Dunia terutama untuk negara-negara berkembang namun bahan-bahan untuk pembuatan hands sanitizer  berlimpah  sementara  sumber  daya  manusia  kurang  dapat  membudidayakan (World  Health  Organization,  2006).  Model  tersebut  sangat  sesuai  diterapkan  di Indonesia  termasuk  di  Jawa  Timur  dengan  tingkat  kompetensi  sumberdaya  manusia yang perlu di dorong lebih lanjut.
Terkait  paparan  tersebut  di  atas,  maka  dilakukan  pelatihan  berbasis  on-line  untuk meningkatkan  kompetensi  pada  kabupaten-kabupaten  di  wilayah  jawa  timur  mengenai peningkatan pengetahuan dan ketrampilan pembuatan hand sanitizer. Adapun kabupaten yang  terpilih  adalah  Gresik,  Lamongan  Bojonegoro  Probolinggo  dan  Nganjuk,  dengan dasar  pemilihan  adalah  lima  kabupaten  tersebut  merupakan  kabupaten  potensial  untk dikembangkan terutama sumber daya  manusia. Alasan tersebut didasarkan bahwa  lima kabupaten tersebut merupakan kabupaten binaan Universitas Airlangga. Sebagai sasaran target  peningkatan  sumber  daya  manusia  yang  akan  dibina  adalah  anak-anak  muda berlatar  belakang  kesehatan  yang  mampu  menginduksi  pengetahuan  pelatihan  untuk disebarkan  lebihlanjut  ke  kalangan  insan  masyarakat  di  lima  kabupaten  tersebut. Manfaat  pelatihan  berbasis  e-training  tentang  formulasi  dan  produksi  hands  sanitizer adalah  masyarakat  akan  mendapat  sentuhan  pengetahuan  dari  kelompok  pemuda  inti binaan  tentang  pembuatan  hand  sanitizer.  Harapan  lebih  lanjut  adalah  lima  kabupaten tersebut  mampu  mengatasi  kelangkaan  hand  sanitizer  menggunakan  teknik  produksi mandiri.  Seandainya  dalam  fakta  sehari-hari  bahan  dasar  non-alkohol  yang  paling dianjurkan, hal tersebut disebabkan 5 hal keuntungan yaitu (1) tidak terbakar, (2) tidak mengiritas  anak-anak  dan  orang  tua,  serta  (3)  baya  terjangkau,  (4)  bahan-bahan  dasar mudah ditemukan di kelima kabupaten tersebut.

## METODE PENGABDIAN MASYARAKAT
Rancangan kegiatan dilakukan secara e-training seperti uraian Fawzieh (2017), dengan tahapan  dua  aktivitas  yaitu:  (1)  Penguatan  kompetensi  teoritik  dan  (2)  dilakukan tuntunan  pengembangan  ketrampilan.  Dua  bagian  tersebut  pada  akhirnya  akan dilakukan  evaluasi  baik  pengetahuan  maupun  ketrampilan.  Dalam  pelaksanaanya menggunakan  pendekatan  pre-post  training  method  dan  evaluasi  dilakukan menggunakan  uji  t  sebelum  perlakuan  dan  pasca  perlakuan  dengan  uji  statistik  17.0 SPSS  siknifikansi  5%.  Sasaran  pengabdian  pada  masyarakat  adalah  pemuda  binaan  di lima  kabupaten  yaitu  Gresik,  Lamongan  Bojonegoro,  Probolinggo  dan  Nganjuk. Setiap  kabupaten  ditetapkan  5  (lima)  peserta  pemuda  binaan  dengan  pertimbangan seperti  ketentuan  di  bawah  (Persamaan  1).  Dalam  persamaan  1,  diketahui  nilai  adalah 1,96  dan  Z β pada tingkat  kesalahan  5  %  bernilai  1,645 (uji  dua  sisi).  Asumsi  toleransi harga beda (d) rerata peningkatan pembangunan antar kecamatan setiap kabupaten dari 5  kabupaten  sekitar  3,62%.  Sedangkan  nilai  Simpang  baku  (Sa)  peningkatan pembangunan antar kecamatan dalam 5 kabupaten = 1,7 sedangkan simpang baku (Sb) kelompok antar kecamatan diluar 5 kabupaten = 1,4 (Ida, 2017). Dengan demikian nilai N  yang  merupakan  ketentuan  jumlah  pemuda  binaan  yang  di  latih  adalah  4,88  dan dibulatkan menjadi 5 pemuda binaan.
Persamaan 1.
Dalam  pelaksanaan  praktikum  akan  dilakukan  pembuatan  HS  dengan  bahan-bahan  (1) asidum boricum 3%, (2) oleum citricum 2% dan (3) aquademineralisata sampai dengan 100 mL. Bahan-bahan praktikum bersifat pro analisis, dengan demikian pengotor bahan praktikum  tidak  ditemui.  Cara  pembuatan  HS  berbasis  non  alkohol  adalah  sebagai berikut:
Asidum  boricum  3  gram  dilakukan  upaya  penambahan  aquademineralisata  sampai dengan  70  mL  dan  ditambahkan  2  ml  Oleum  citricum  dan  dilakukan  pengicokan  serta ditambahkan  perlahan-lahan  aquademineralisata  sampai  dengan  100  mL.  Selanjutnya semua  sediaan  yang  telah  dicampurkan  dimasukkan  dalam  botol  bening  dan  ditutup. Selanjutnya dilakukan pengukuran pH menggunakan pH meter tipe Metrolom

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Hasil  penerimaan  calon  pemuda  binaan  di  lima  kabupaten  menunjukkan  hasil  sebagai berikut (Tabel 1)
      2 2 2 1 2 Sb Sa d Z Z N                  
Tabel.  1.  Peserta  pelatihan  pemuda  binaan  lima  kabupaten  pembuatan  hand  sanitizer berbasis non-alkohol
Kabupaten Kecamatan Jumlah pemuda binaan Latar belakang pendidikan Jenis kelamin Bojonegoro Kauman 3 Sarjana keperawatan Wanita Sarjana Sarjana Pria Dander 1 Sekolah  Menengah Atas Wanita Sugih waras 1 Mahasiswa Pria Temayang 1 Mahasiswa Pria Gresik Benjeng 1 Sekolah  Menengah Atas Pria Menganti 1 Sarjana Pria Kebomas 2 Sarjana Akutansi Pria Mahasiswa Driyorejo 1 Mahasiswa Pria Lamongan Maduran 1 Sarjana Pria Babat 3 Sekolah  Menengah Atas Wanita Sarjana Sekolah  Menengah Atas Pria Solokuo 1 Sarjana Wanita Probolinggo Bantaran 1 Mahasiswa Pria Leces 1 Sekolah  Menengah Atas Pria Sumberasih 1 Mahasiswa Pria Mayangan 1 Mahasiswa Vokasi Pria Kanigaran 1 Mahasiswa Pria Nganjuk Loceret 1 Mahasiswa Wanita Tanjung anom 1 Mahasiswa Wanita Ngroggot 1 Sekolah  Menengah Atas Wanita Wilangan 1 Mahasiswa Wanita Pace 1 Mahasiswa Wanita
Hasil  pendaftaran  peserta  umum  pengikut  pelatihan  pembuatan  HS  berbahan  dasar non-alkohol  sebanyak  19  peserta  dengan  lokasi  aktivitas  dan  tingkat  pendidikan  serta kriteria lainnya sebagai berikut (Tabel 2).
Tabel 5.2. Peserta umum pelatihan pembuatan hand sanitizer berbasis non-alkohol
Lokasi peserta Tingkat pendidikan Jenis kelamin Keterangan Jumlah Surabaya-Indonesia Doktor Wanita Dosen 6 Surabaya-Indonesia Magister Wanita Dosen dan Dosen Pasca Sarjana 5 Banjarmasin - Indonesia Dokter gigi spesialis Orthodolology Pria Dokter  Rumah  Sakit Banjar Masin 1 Perth-Australia Sekolah  Menegah  Wanita Wiaswastawan 1
Ditinjau  dari  hasil  pelaksanaan  tahap  1,  menunjukkan  seluruh  peserta  yang termasuk  pemuda  binaan  dan  peserta  umum,  hadir  dengan  jumlah  kehadiran  100%. Pada  Gambar  5.1.,  dan  Gambar  5.2  terlihat  peserta  dan  tim  pelaksana  melakukan kegiatan  pelatihan  daring.  Hasil  analisis  pasca  pelatihan  hari  pertama  menunjukkan bahwa  hanya 20 %  yang  mengetahui  bahan-bahan  yang dapat diguanakan sebagai  HS, dan  hanya  10  %  yang  mengetahui  dampak  buruk  penggunaan  HS.  Namun  demikian hampir 60 % mengetahui cara-cara penyimpanan HS  yang aman dan benar selanjutnya hampir  70  %  mereka  mengetahui  manfaat  formula  HS  menjadi  komposisi  solutio  dan 65 % mengetahui manfaat pengaturan asam-basa HS.
Lebih lanjut hasil evaluasi praktikum menunjukkan hasil seperti pada Tabel 3 di bawah :
Tabel 3. Analisis pengetahuan pemuda binaan pasca praktikum
Pemuda binaan Memamahi tahapan pembuatan HS (%) Memahami cara uji kualitas HS (%) Memahami ciri-ciri kerusakan HS (%) Probolinggo 100 100 100 Nganjuk 100 100 100 Bojonegoro 80 80 80 Lamongan 100 100 100 Gresik 80 80 80
Hasil  analisis  tabel  3.,    tersebut  menunjukkan  bahwa  peserta  pelatihan  dari  lima kabupaten pada umumnya sangat memahami  muatan kompetensi  yang diberikan pasca pembuatan  HS  melalui  materi  praktikum.  Lebih  lanjut  hasil  diskusi  pada  tahapan pelaksnaan tanggal 10 agustus 2020, menghasilkan ringkasan diskusi seperti pada Tabel 4 di bawah.
Tabel 4. Ringkasan diskusi pada pelatihan tahap evaluasi.
Atas Madiun-Indonesia Sekolah Menengah Atas Pria Wiraswastawan 1 Mojokerto-Indonesia Sekolah Menengah Atas Wanita Wiraswastawan 1 Surabaya-Indonesia Sarjana Kedokteran Hewan Pria Mahasiswa 2 Lamongan-Indonesia Sarjana Matematia Pria Guru 1 Lamasi  SulawesiSelatan - Indonesia Magister Pria Pegawai Negeri Sipil 1 Pemuda binaan Peserta umum Testimoni pemuda binaan Keterangan Menanyakan jenis bahan-bahan kimia pembentuk HS non-alkohol yang bisa digantikan sesuai ketersediaan di kabupatennya Mengharapkan akan memproduksi sendiri, karena sudah dapat memahami pelatihan ini Mampu membuat produk HS non-alkohol di wilayah kabupaten masing-masing (92%) Lampiran 5. Jumlah pemuda binaan yang memberikan testimoni tidak mampu membuat HS non-alkohol (4%) Jumlah pemuda binaan yang masih ragu untuk membuat HS berbasis Izin menularkan pengethuan dan Menghendaki dapat diproduksi di

## PENUTUP Simpulan dan Saran
Hasil pengerjaan pengabdian kepada masyarakat selam tiga hari dapat di simpukan; (1) Hasil  pemberian  penguatan  kompetensi  terhadap  pemuda  binaan  di  Kabupaten Bojonegoro  Nganjuk  Probolinggo  Gresik  dan  Lamongan  sebagian  besar  menjadikan para pemuda binaan makin mengetahui segala aspek mengenai Hand Sanitizer. Sebagai tambahan  kesimpulan  adalah;  (2)  para  pemuda  binaan  sebagian  besar  menjadi  trampil untuk  membuat  perangkat  hand  sanitizer  berbasis  non-alkohol.  Mengingat  hand sanitizer  berbasi  non-alkohol  tidak  berbahaya,  maka  (3)  secara  tidak  langsung mendorong  moril  sebagian  besar  para  pemuda  binaan  untuk  memproduksi  sendiri keperluan disekita lingkungannya dan tidak mustahil menularkan pada pemuda lainnya.
Terdapat  beberapa  saran  yang  dapat  diberikan  berkaitan  pasca  melakukan  program pengabdian  kepada  masyarakat,  sebagai  berikut:  Perlu  dilakukan  pemutakhiran hubungan  terhadap  mitra  kabupaten  Universitas  Airlangga  terkait  kecepatan kemutakhiran  data  kecamatan    di  wilayah  kabupaten  tersebut.  Perlu  dilakukan  unit khusus  di  kabupaten  terkait  hubungan  antara  Universitas  Airlangga  dan  Kabupaten, semata-mata  untuk  memudahkan  organisasi  antara  tim  pengabdian  masyarakat Universitas  Airlangga  dengan  target  wilayah  di  kabupaten  tersebut.  Perlu  dilakukan pengabdian  masyarakat  sejenis  dengan  sebaran  kabupaten  di  luar  lima  wilayah kabupaten mitra Universitas Airlangga, sehingga berimplikasi luas.

## DAFTAR PUSTAKA
Ahmed Elzainy, Abir El Sadik, Waleed Al Abdulmonem. 2020. Experience of e-learning and  online  assessment  during  the  COVID-19  pandemic  at  the  College  of Medicine,
Qassim University. J. Taibah Univ. Medical Sci. doi: 10.1016/j.jtumed.2020.09.005.
Fawzieh  Masa'd,  2017.  Implementation  of  E-Training  in  Developing  Country: Empirical Evidence from Jordan. Int. J. Bus. Res. 10 (4): 42-57.
Jane Lee Jia Jing , Thong Pei Yi, Rajendran J. C. Bose, Jason R. McCarthy, Nagendran Tharmalingam  and  Thiagarajan  Madheswaran.  2020.  Hand  Sanitizers:  A  Review on  Formulation  Aspects,Adverse  Effects,  and  Regulations. Int.  J.  Environ.  Res. Public Health . 17,3326. Doi:10.3390/ijerph17093326.
Lazuardi M, Bambang H, Tjuk IR. 2019. Pelatihan penetapan waktu henti obat hewan.
Surabaya : Airlangga University Press.
Lazuardi  M,  Hani  P,  Eka  PH.  2020.  Pelatihan  On-Line  Pembuatan  Perangkat  Hand Sanitizer Berbahan Non-Alkohol Pada Pemuda Binaan Di Kabupaten Bojonegoro Nganjuk  Probolinggo  Gresik  Lamongan.  Laporan  akhir  Pengabdian  Kepada
ketrampiln kepada pemuda-pemudi lain di
kabupaten masing-masing Banjarmasin non-alkohol (4 %)
Masyarakat.  Lembaga  Penelitian  dan  Pengabdian  Kepada  Masyarakat  Univ. Airlangga.
Lazuardi  M.  2011. Panduan  Model  Pembelajaran  Live  Skill.  Untuk  Program Pendidikan  Penulisan  Resep  Tingkat  Dokter  Hewan .  Jakarta:  Pandu  Aksara Publishing.
United  Nations  Conference  On  Trade  and Development, 2020.Trade and Development Report  2020  From  Global  Pandemc  to  Prosperity  for  All:  avoiding  another  lost decade. United  Nations  Publications,300 East  42nd  Street,New  York,  New  York 10017,United States of America.
World  Health  Organization.2006.  WHO  Guidelines  on  Hand  Hygiene  in  Health  Care (advance  draft).Genewa: Publications  of  the  World  Health  Organization  can  be obtained  from  WHO  Press ,  World  Health  Organization,  20  Avenue  Appia,  1211 Geneva 27, Switzerland