p-ISSN:  2808-5515 e-ISSN:  2808-4861

## Analisis Komponen Fisik Terhadap Kemampuan Menggiring Bola Permainan Sepak bola SD Inpres Pa’baeng Baeng Kota Makassar
Analysis of Physical Components Towards the Ability to Drill the Ball Football Game in Inpres Pa'baeng Baeng SD, Makassar City
Andi Irwandi
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Bosowa
* E-mail:  andi.irwandi@universitasbosowa.ac.id
Diterima: 10 Januari 2024/Disetujui 30 Juni 2024
Abstrak. Jenis  penelitian  ini  adalah  deskriptif  yang  menggunakan  rancangan  penelitian  ”korelasional”.Keseluruhan populasinya adalah murid SD Inpres Pa’Baeng Baeng Kota Makassar. Sampel yang digunakan murid putra sebanyak 30 orang. Teknik penentuan sampel dengan cara undian (simple random sampling) . Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif, analisis koefisien korelasi pearson product moment (r), dan hasil analisis korelasi ganda (R) pada taraf signifikan α =  0,05.  Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa;  (1)  Ada  hubungan  yang  signifikan  antara  koordinasi  mata  kaki  dengan kemampuan menggiring bola pada permainan sepakbola, dengan nilai r sebesar 0,864 (P value ˂ α 0,05); (2) Ada hubungan yang signifikan  antara  kelincahan  dengan  kemampuan  menggiring  bola  pada  permainan  sepakbola,  dengan  nilai  r  sebesar  0,846 (P value ˂ α 0,05); (3) Ada hubungan yang signifikan antara keseimbangan dengan kemampuan menggiring bola pada permainan sepakbola,  dengan  nilai  r  sebesar  0,886  (P value ˂  α  0,05);  (4)  Ada  hubungan  yang  signifikan  antara  koordinasi  mata  kaki, kelincahan dan keseimbangan secara bersama-sama dengan kemampuan menggiring bola pada permainan sepakbola dengan nilai R hitung sebesar 0,946 (P value ˂ α 0,05); dan nilai F hitung (F) sebesar 101,387.
Kata Kunci : Komponen Fisik, Kemampuaan Menggiring, Permainan Sepakbola
Abstract. This type of research is descriptive research using a "correlational" research design. The entire population is students of SD Inpres Pa'Baeng Baeng, Makassar City. The sample used was 30 male students. The sampling technique was by lottery (simple random sampling). The data analysis technique used was descriptive analysis, Pearson product moment correlation coefficient analysis (r), and the results of multiple correlation analysis (R) at a significance level of α = 0.05. The results of the study showed that; (1) There is a significant relationship between eye-foot coordination and the ability to dribble the ball in soccer games, with an r value of 0.864 (Pvalue ˂ α 0.05); (2) There is a significant relationship between agility and the ability to dribble the ball in soccer games, with an r value of 0.846 (Pvalue ˂ α 0.05); (3) There is a significant relationship between balance and the ability to dribble the ball in soccer games, with an r value of 0.886 (Pvalue ˂ α 0.05); (4) There is a significant relationship between eye-foot coordination, agility and balance together with the ability to dribble the ball in football with an R value of 0.946 (P value ˂ α 0.05); and an F value (F) of 101.387.
Keywords : Physical Components, Dribbling Ability, Football Game
This work is licensed under Creative Commons Attribution License 4.0 CC-BY International license

## Pendahuluan
Pendidikan  jasmani  adalah  suatu  proses  pendidikan  melalui  aktivitas  jasmani,  permainan  atau  olahraga  yang  terpilih untuk  mencapai  tujuan  pendidikan.  Konsep  pendidikan  jasmani  merupakan  bagian  penting  dari  proses  pendidikan,  melalui penjas  yang  diarahkan  dengan  baik  peserta  didik  akan  mengembangkan  keterampilan  yang  berguna  bagi  pengisian  waktu senggang,  terlibat  dalam  aktivitas  untuk  mengembangkan  hidup  sehat,  berkembang  secara  sosial  dan  menyumbang  pada kesehatan fisik dan mentalnya.
Selama  ini  telah  terjadi    kecenderungan  dalam  memberikan    makna  mutu  pendidikan  yang  dikaitkan  dengan  aspek kemampuan  kognitif.  Pandangan  ini  telah  membawa  akibat  terabaikannya  aspek-aspek  moral,  akhlak,  budipekerti,  seni, psikomotor, serta life skill . Dengan diterbitkannya Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendikan Nasional dan  Peraturan  Pemerintah  Nomor  19  Tahun  2005  tentang  Standar  Nasional  Pendidikan  akan  memberikan  peluang  untuk menyempurnakan kurikulum yang komprehensif dalam rangka mencapai tujuan Pendidikan Nasional.
Sepak bola merupakan suatu olahraga permainan yang menggunakan lapangan yang dimainkan oleh dua regu, masing- masing terdiri dari sebelas pemain. Permainan sepak bola pada umumnya bertujuan memasukkan bola sebanyak mungkin ke gawang lawan dan mempertahankan gawang agar tidak kemasukan bola. Dalam permainan ini diperlukan kerja sama yang baik dan harus didukung dengan teknik dan fisik yang baik. menurut Ina Hasanah (2019:1) Sepakbola adalah salah satu olahraga yang  sudah  terkenal  di  masyarakat  dunia.  Sepakbola  merupakan  permainan  yang  membutuhkan  banyak  energi,  memacu semangat sekaligus memberi luapan kegembiraan melalui kebersamaan dalam tim.

## Analisis Komponen Fisik Terhadap Kemampuan Menggiring Bola Permainan Sepak bola … (Andi Irwandi)
Dalam  pengembangan  olahraga  sepak  bola,  kondisi  fisik  merupakan  salah  satu  komponen  yang  perlu  untuk  dilatih, karena  sepak  bola  menuntut  kondisi  fisik  yang  prima  untuk  menghadapi  pertandingan  selama  2  x  45  menit  waktu  normal. Sementara  disaat  bertanding  para  pemain  senantiasa  selalu  bergerak,  seperti  berlari  dengan  kecepatan  penuh,  melompat, berbenturan dengan pemain lawan, dan menghindari pemain lawan.
Dalam  permainan  sepak bola dibutuhkan  kondisi  fisik  yang  baik  untuk  menunjang  keterampilan  bermain  sepak bola seperti  keseimbangan,  kelincahan,  daya  tahan,  dan  sebagainya.  Menurut  Ismaryanti  (2018:  40)  pada  hakikatnya  kesegaran jasmani  merupakan  kondisi  yang  mencerminkan  kemampuan  seseorang  untuk  melakukan  tugas  dengan  produktif  tanpa mengalami kelelahan yang berarti. Oleh karena itu, dengan memahami dan melatih faktor-faktor pendukung dalam bermain sepak bola maka akan menghasilkan penampilan pemain yang terbaik.
Menurut Toho Cholik Mutohir dan Ali Maksum (2011:56) Kelincahan ( agility ) adalah kemampuan tubuh atau bagian tubuh untuk mengubah arah gerakan secara mendadak dalam kecepatan yang tinggi. Seseorang yang mampu mengubah arah dari posisi keposisi yang berbeda dalam kecepatan  tinggi dengan koordinasi gerak yang baik berarti kelincahannya cukup tinggi.
Teknik dalam permainan sepakbola meliputi dua macam teknik yaitu : teknik dengan bola dan tanpa bola. Teknik dasar bermain sepakbola yang harus dikuasai meliputi menendang bola, menghentikan bola, mengontrol bola , gerak tipu, tackling , lemparan kedalam dan teknik menjaga gawang. Mengontrol bola diantaranya adalah menjaga dan melindungi bola dengan kaki untuk terus dibawa kedepan disebut juga menggiring ( dribbling ).
Menggiring  bola  adalah  bagian  dari  beberapa  jenis  teknik  dasar  dalam  permainan  sepak  bola.  Menggiring  bola merupakan gerakan yang sering dilakukan oleh para pemain sepak bola. Menggiring bola adalah membawa bola dengan kaki dengan  tujuan  melewati  lawan,  mencari  kesempatan  memberi  umpan  kepada  kawan,  dan  untuk  menahan  bola  tetap  dalam penguasaan. Menggiring bola merupakan suatu teknik gerakan yang memerlukan kelincahan kaki yang cepat dan koordinasi mata-kaki  yang tepat dengan tetap menjaga keseimbangan tubuh agar tidak mudah terjatuh apabila diganggu atau dihalangi pihak lawan.
Berdasarkan  observasi  terhadap  SD Inpres Pa’Baeng Baeng  Kota  Makassar banyak  pemain  yang  kurang  baik  dalam menggiring bola, mereka cenderung monoton dalam menggiring bola, kurang terampil dalam melewati lawan. Terlihat pada saat bermain sepakbola banyak pemain yang kesulitan dalam melewati lawan hal ini diduga karena kurangnya koordinasi mata kaki, kelincahan dan keseimbangan yang dimiliki oleh setiap pemain.

## Metode Penelitian
Jenis  penelitian  ini  adalah  jenis  penelitian  korelasi.  Menurut  Sukardi  (2015:166)  penelitian  korelasi  adalah  suatu penelitian yang melibatkan tindakan pengumpulan data guna menentukan apakah ada hubungan dan tingkat hubungan antara dua  variabel  atau  lebih.  Dengan  tujuan  untuk  menguji  hipotesis,  dilakukan  dengan  cara  mengukur  sejumlah  variabel  dan menghitung keofisien korelasi antara variabel tersebut, agar dapat ditentukan variabel-variabel mana yang berkorelasi.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif. Metode penelitian kuantitatif dinamakan metode tradisional, karena  metode  ini  sudah  cukup  lama  digunakan  sehingga  sudah  mengtradisi  sebagai  metode  untuk  penelitian.  (Menurut Sugiyono,  2018:7).  Metode  ini  disebut  juga  sebagai  metode  ilmiah/scientific  karena  telah  memenuhi  kaidah-kaidah  ilmiah yaitu  konkrit/empiris,  objektif,  terukur,  rasional,  dan  sistematis.  Metode  ini  disebut  metode  kuantitatif  karena  dengan penelitian berupa angka-angka dan analisis menggunakan statistik.

## Hasil dan Pembahasan

## A. Hasil Penelitian
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kelincahan dan keseimbangan terhadap kemampuan menggiring bola pada permainan sepakbola SD Inpres Pa’Baeng Baeng Kota Makassar. Analisis deskriptif hasil penelitian dapat dilihat pada Tabel 1. berikut:
Tabel 1. Hasil Analisis Deskriptif Data Koordinasi Mata Kaki, Kelincahan Dan Keseimbangan Terhadap Kemampuan Menggiring Bola Pada Permainan Sepakbola SD Inpres Pa’Baeng Baeng Kota Makassar
Variabel Koordinasi Mata-Kaki Kelincahan Keseimbangan Kemampuan Menggiring Bola Jumlah Sampel 40 40 40 40 Rata-rata 11.0500 13.0650 70.5000 14.9548 Median 11.0000 13.1200 70.0000 15.0800 Simpangan Baku 1.69388 .99780 8.45804 1.52638 Varians 2.869 .996 71.538 2.330 Rentang 6.00 3.52 30.00 5.36 Minimum 8.00 11.31 55.00 12.36 Maximum 14.00 14.83 85.00 17.72

## 1. Uji normalitas data
Oleh  karena  pengolahan  data  dalam  penilaian  ini  menggunakan  uji  statistik  parametrik,  maka  perlu  dilakukan  uji persyaratan  analisis.  Adapun  uji  persyaratan  yang  dimaksud  adalah  uji  normalitas  dengan  menggunakan  uji  Kolmogorov Smirnov.
Hasil  pengujian  normalitas  data  dengan  menggunakan  uji  Kolmogrov-Smirnov  (KS-Z)  menunjukkan  hasil  sebagai berikut:
p-ISSN:  2808-5515
e-ISSN:  2808-4861 Tabel 2. Rangkuman Hasil Uji Normalitas Kolmogorov Smirov
Koordinasi Mata-Kaki Kelincahan Keseimbangan Kemampuan Menggiring Bola N 30 30 30 30 Kolmogorov-Smirnov Z .716 .407 .807 .487 Asymp. Sig. (2-tailed) .684 .996 .532 .972

## 2. Analisis Korelasi
Selanjutnya dilakukan pengujian hipotesis untuk membuktikan kebenarannya. Hasil perhitungan statistik pada hipotesis penelitian sebagai berikut:
a. Analisis korelasi  antara koordinasi mata kaki dengan kemampuan menggiring bola pada murid SD Inpres Pa’Baeng Baeng Kota Makassar
Data koordinasi mata kaki diperoleh melalui pengukuran dengan menggunakan tes menendang memantulkan bola ke dinding. Untuk mengetahui keeratan antara hubungan koordinasi mata kaki dengan kemampuan menggiring bola pada murid SD Inpres Pa’Baeng Baeng Kota Makassar dilakukan analisis korelasi Pearson. Rangkuman hasil analisisnya tercantum dalam tabel 3. sebagai berikut:
Tabel 3. Rangkuman Hasil Analisis Korelasi Data Koordinasi Mata Kaki Dengan Kemampuan Menggiring Bola Murid SD
Inpres Pa’Baeng Baeng Kota Makassar. Variabel N R P value Keterangan Koordinasi mata kaki (X 1 ) Kemampuan menggiring bola (Y) 30 0,864 0,000 Signifikan
Berdasarkan  Tabel 3. di atas, hasil uji analisis koefisien korelasi dengan menggunakan uji korelasi pearson dikemukakan sebagai berikut;  nilai r hitung (r) diperoleh = 0,864 (P value ˂ α 0,05) berarti ada hubungan yang signifikan antara koordinasi mata kaki dengan kemampuan menggiring bola pada murid SD Negeri Labuang Baji II Makassar.
b. Analisis korelasi  antara kelincahan dengan kemampuan menggiring bola pada murid SD Inpres Pa’Baeng Baeng Kota Makassar
Data kelincahan diperoleh melalui pengukuran dengan menggunakan tes lari zig-zag. Untuk mengetahui keeratan antara hubungan  kelincahan  dengan  kemampuan  menggiring  bola  murid  SD  Negeri  Labuang  Baji  II  Makassar  dilakukan  analisis korelasi Pearson. Rangkuman hasil analisisnya tercantum dalam tabel 4. sebagai berikut:
Tabel 4. Rangkuman Hasil Analisis Korelasi Data Kelincahan Dengan Kemampuan Menggiring Bola Murid SD Inpres
Pa’Baeng Baeng Kota Makassar Variabel N R P value Keterangan Kelincahan (X 2 ) Kemampuan lompat jauh (Y) 30 0,846 0,000 Signifikan
Berdasarkan Tabel 4 di atas, hasil uji analisis koefisien korelasi dengan menggunakan uji korelasi pearson dikemukakan sebagai berikut; nilai r hitung (r) diperoleh = 0,846 (P value ˂ α 0,05) berarti ada hubungan yang signifikan antara  kelincahan dengan kemampuan menggiring bola murid SD Negeri Labuang Baji II Makassar.
c. Analisis korelasi  antara keseimbangan dengan kemampuan menggiring bola pada murid SD Inpres Pa’Baeng Baeng Kota Makassar.
Data keseimbangan diperoleh melalui pengukuran dengan menggunakan tes keseimbangan dinamis. Untuk mengetahui keeratan  antara  hubungan  keseimbangan  dengan  kemampuan  menggiring  bola  murid  SD  Inpres  Pa’Baeng  Baeng  Kota Makassar dilakukan analisis korelasi Pearson. Rangkuman hasil analisisnya tercantum dalam tabel 5. sebagai berikut:
Tabel 5. Rangkuman Hasil Analisis Korelasi Data Keseimbangan Dengan Kemampuan Menggiring Bola Murid SD Inpres
Pa’Baeng Baeng Kota Makassar. Variabel N R P value Keterangan Keseimbangan (X 3 ) Kemampuan lompat jauh (Y) 30 0,886 0,000 Signifikanb
Berdasarkan Tabel 5. di atas, hasil uji analisis koefisien korelasi dengan menggunakan uji korelasi pearson dikemukakan sebagai berikut; nilai r hitung (r) diperoleh = 0,886 (P value ˂ α 0,05) berarti ada hubungan yang signifikan antara keseimbangan dengan kemampuan menggiring bola pada murid SD Inpres Pa’Baeng Baeng Kota Makassar.
d. Analisis korelasi antara koordinasi mata kaki, kelincahan dan keseimbangan dengan kemampuan menggiring bola pada murid SD Inpres Pa’Baeng Baeng Kota Makassar.
Analisi korelasi ganda dilakukan untuk mengetahui keeratan antara hubungan secara bersama-sama antara koordinasi mata  kaki,  kelincahan  dan  keseimbangan  dengan  kemampuan  menggiring  bola  murid  SD  Inpres  Pa’Baeng  Baeng  Kota Makassar. Rangkuman hasil analisisnya tercantum dalam tabel 6 berikut:
Tabel 6. Rangkuman Hasil Uji Korelasi Ganda Data Koordinasi Mata Kaki, Kelincahan Dan Keseimbangan Dengan Kemampuan Menggiring Bola Murid SD Inpres Pa’Baeng Baeng Kota Makassar.
Variabel R R 2 F P value Keterangan KMK (X 1 ), KLC (X 2 ), KSB (X 3 ) Kemampuan menggiring bola (Y) 0,946 0,894 101,387 0,000 Signifikan
Berdasarkan Tabel 6. di atas, terlihat bahwa hasil uji analisis koefisien korelasi ganda dengan menggunakan uji-r regresi dikemukakan sebagai berikut; nilai r hitung (r) diperoleh nilai sebesar R= 0,946,dan nilai R square (R 2 ) sebesar = 0,894 (P value ˂ α 0,05) setelah dilakukan uji signifikansi atau keberartian korelasi ganda dengan menggunakan uji F diperoleh nilai F hitung = 101,387 (P value < α 0,05),  Maka H o ditolak dan H 1 diterima. Berarti ada hubungan yang signifikan secara bersama-sama antara koordinasi mata kaki, kelincahan, keseimbangan dengan kemampuan menggiring bola dalam permainan sepakbola murid SD Inpres Pa’Baeng Baeng Kota Makassar.

## B. Pembahasan
Berdasarkan deskripsi hasil analisis data dan pengujian hipotesis penelitian yang telah dilakukan, maka dapat dijelaskan Hubungan  koordinasi  mata  kaki,  kelicahan  dan  keseimbangan  terhadap  kemampuan  menggiring  bola  pada  permainan sepakbola.
Hipotesis pertama ada hubungan antara koordinasi mata-kaki dengan kemampuan menggiring bola dalam permainan sepakbola pada murid SD Inpres Pa’Baeng Baeng Kota Makassar. Hal tersebut membuktikan koordinasi mata-kaki merupakan salah satu  komponen  fisik  yang sangat diperlukan dan turut  menentukan baiknya  hasil  kemampuan  menggiring bola dalam permainan sepakbola. Oleh karena itu koordinasi mata-kaki merupakan integrasi antara mata berfungsi melihat objek (sasaran) dan kaki berfungsi pada saat perkenaan bola yang baik sehingga tercapai penguasaan teknik menggiring bola yang baik.
Hipotesis kedua ada hubungan antara kelincahan dengan kemampuan menggiring bola dalam permainan sepakbola pada murid SD Inpres Pa’Baeng Baeng Kota Makassar. Hal ini dapat dijelaskan bahwa apabila murid memiliki kelincahan yang baik akan mendukung kemampuan dalam menggiring bola dalam permainan sepakbola. Seorang pemain sepakbola yang memiliki kelincahan dengan sendiri mampu melakukan gerakan menggiring bola dengan baik. Sejalan dengan yang dikemukakan oleh Nur Ikhsan Halim (2011:16) kelincahan (agility) adalah kemampuan seseorang untuk merubah posisi tubuh atau arah gerakan tubuh dengan cepat tanpa kehilangan keseimbangan.
Hipotesis ketiga ada hubungan antara keseimbangan dengan kemampuan menggiring bola dalam permainan sepakbola pada murid SD Inpres Pa’Baeng Baeng Kota Makassar. Hal ini dapat dijelaskan bahwa apabila murid memiliki kemampuan mempertahankan kestabilan atau keseimbangan tubuh yang baik akan mendukung kemampuan dalam menggiring bola dalam permainan sepakbola. Terdapat 2 macam keseimbangan yaitu keseimbangan statis dan dinamis. Keseimbangan statis adalah kemampuan  mempertahankan  keadaan  keseimbangan  dalam  keadaan  diam,  sedangkan  keseimbangan  dinamis  adalah kemampuan mempertahankan keadaan seimbang dalam keadaan bergerak. (Ismariyati 2018:48).
Hipotesis  keempat  ada  hubungan  secara  bersama-sama  antara  koordinasi  mata-kaki,  kelincahan  dan  keseimbangan dengan kemampuan menggiring bola dalam permainan sepakbola pada murid SD Inpres Pa’Baeng Baeng Kota Makassar. Hal ini  dapat  dijelaskan  bahwa  ketiga  variabel  bebas  ini  secara  bersama-sama  memberikan  hubungan  yang  nyata  terhadap kemampuan menggiring bola dalam permainan sepakbola.
Menggiring  bola  membutuhkan  koordinasi  mata-kaki,  kelincahan  dan  keseimbangan  yang  baik.  Hal  ini  disebabkan menggiring  bola  dilakukan  dengan  cara  gerakan-gerakan  yang  mengubah  arah  ke  segala  posisi  baik  kanan,  kiri,  ke  depan ataupun  membalik  secara  cepat  dalam  keadaan  berlari.  Sedangkan  dengan  dukungan  badan  yang  mampu  diatur  seimbang memungkinkan seseorang menggiring bola dalam keadaan relaks. Di samping itu, dalam menggiring bola pandangan sebaiknya tidak terus-menerus tertuju pada bola tetapi sekali-kali pandangan fokus pada rintangan yang ada di depan dengan koordinasi mata-kaki yang baik.

## Kesimpulan dan Saran
Berdasarkan  hasil  penelitian  dapat  disimpulkan  bahwa  terdapat  hubungan  antara  koordinasi  mata  kaki  terhadap kemampuan  menggiring  bola pada  permainan  sepakbola  SD  Inpres  Pa’Baeng  Baeng  Kota  Makassar,  Ada  hubungan  antara kelincahan terhadap kemampuan menggiring bola pada permainan sepakbola SD Inpres Pa’Baeng Baeng Kota Makassar, Ada hubungan antara keseimbangan terhadap kemampuan menggiring bola pada permainan sepakbola SD Inpres Pa’Baeng Baeng Kota Makassar, Ada hubungan antara kelincahan dan keseimbangan secara bersama-sama terhadap kemampuan menggiring bola pada permainan sepakbola SD Inpres Pa’Baeng Baeng Kota Makassar

## Daftar Pustaka
Aji, Sukma, 2016. Buku Olahraga Paling Lengkap. Pamulung- Ilmu. Atmojo, Mulyono Biyakto, 2015.  Tes dan Pengukuran Pendidikan    Jasmani/Olahraga.Surakarta:  Lembaga Pengembangan Pendidikan (LPP) UNS dan UPT Penerbitan dan Pencetakan UNS (UNS Press).
Afrizal, Noch, 2018. Hubungan Kelincahan dan Keseimbangan Dengan Keterampilan Menggiring Bola Anak Kelompok Umur 14-15 Tahun Pada SSB Saylendra di Kertosono.
Anwari, Ahmad Syaifuddin. 2016. Hubungan Antara Koordinasi Mata Kaki, Kekuatan Otot Tungkai, dan Kelincahan Terhadap Keterampilan Menggiring Bola Pada Peserta Ekstra Kurikuler Sepakbola di SMK YAPPI WONOSARI.
p-ISSN:  2808-5515 e-ISSN:  2808-4861
Charlim, Dkk, 2010 Mengenal Lebih Jauh Tentang Sepakbola. Jakarta Barat: PT Multikreasi Satudelapan. Hasanah, Ina, 2019. Sepakbola. Penerbit : PT Indahjaya Adi Pratama.
Halim,  Nur  Ichan,  2018  Tes  dan  Pengukuran  Dalam  Bidang  Keolahragaan.  Makassar:  Badan  Penerbit  Universitas  Negeri Makassar.
Isnanto, Anung Hendra, 2019. Seri Olahraga Futsal. Gamping Sleman:Sentra Edukasi Media. Ismaryati, Dkk, 2018. Tes dan Pengukuran Olahraga. Surakarta: Penerbit UNS (UNS Press) Mustamant, Mugy, 2013. Kamus Olahraga. Bandung: Penerbit CV Titian Ilmu. Mulyono, M, Asriady, 2017. Buku Pintar Futsal. Jakarta Timur: Anugrah. Nugraha, Andi Cipta, 2012. Mahir Sepakbola. Bandung: Penerbit Nuansa. Niperdi, Aditia, 2019. Hubungan Antara Kelincahan dan Kecepatan Dengan Keterampilan Menggiring Bola Pemain Sepakbola
SMP Negeri 3 Padang.
Saebani, Beni Ahmad. 2018. Metode Penelitian. Bandung: CV. Pustaka Setia Sukardi, 2015. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara. Salim, 2019. Penelitian Pendidikan: Metode, Pendekatan dan Jenis. Jakarta: Kencana. Sugiyono, 2018. Metode Penelitian: Kualitatif, Kuantitatif dan R & D: Alfabeta. Sugiarto, 2017. Mahir Bermain Sepakbola. Jakarta: PT Mediantara Semesta. Sutanto, Teguh, 2016. Buku Pintar Olahraga. Yogyakarta: Penerbit Pustaka Baru Press. Setyawan, Andri, 2018. Teknik Permainan Futsal. Jakarta: PT Sunda Kelapa Pustaka. Widiastuti, 2017. Tes dan Pengukuran. Depok: Penerbit PT Rajagrafindo Persada