## JURNAL

## JURNAL SOSIAL DAN SAINS
VOLUME 3 NOMOR 10 2023 P-ISSN 2774-7018, E-ISSN  2774-700X
GAMBARAN PENGETAHUAN IBU TENTANG PENANGANAN DIARE PADA BALITA DI KLINIK SARTIKA MANURUNG JL. PARANG II TAHUN 2023
Angga Theresia Sitanggang, Merlina Sinabariba, Ermawaty Arisan Siallagan, Aprilita Br

## Sitepu
STIKES Santa Elisabeth Medan, Indonesia Email: anggatheresiasiatanggang@gmail.com, merlina.sinabariba@yahoo.com, adrianzefano.marpaung@gmail.com, aprilitasitepu6@gmail.com
Kata kunci: Pengetahuan, umur, pendidikan, pekerjaan, paritas, Ibu dan diare
Keywords: Knowledge, age, education, employment, parity, mother and diarrhea

## ABSTRAK
Latar  Belakang: Diare  merupakan  penyebab  kematian  kedua  pada  anak  di  bawah  lima tahun, dan bertanggung jawab atas kematian 370.000 anak pada tahun 2019. Ancaman paling parah yang di timbulkan oleh diare adalah dehidrasi. Selama episode diare, air dan elektrolit termasuk natrium, klorida, kalium dan bikarbonat hilang melalui tinja cair, muntah, keringat, urin dan pernafasan. Seseorang dengan diare menjadi dehidrasi ketika kehilangan cairan yang tidak segera di gantikan/tidak segera di tangani. Selain itu diare merupakan penyebab utama malnutrisi, membuat orang tersebut lebih rentan terhadap serangan diare dan penyakit lainnya di masa depan
Tujuan : Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui Gambaran Pengetahuan Ibu Tentang Penanganan Diare Pada Balita di Klinik Sartika Manurung Jl. Parang II Tahun 2023.
Metode : Jenis penelitian yang digunakan adalah pendekatan deskriptif dengan menggunakan metode total sampling dengan jumlah responden sebanyak 30 responden. Pengumpulan data menggunakan data primer dan dilakukan dengan menggunakan kuesioner dan menyebarkan kuesioner tersebut kepada responden.
Hasil :  Dari  hasil  kesimpulan  penelitian  ini,  peneliti  menyimpulkan  bahwa  ada  hubungan antara umur, pendidikan, pekerjaan dan paritas dengan penanganan diare pada balita.
Kesimpulan: Secara epidemologik, biasanya diare didefenisikan sebagai pengeluaran fases lunak  atau  cair  3  kali  atau  lebih  dalam  satu  hari,  tetapi  ibu  mungkin  menggunakan  istilah berbeda  beda  untuk  menggambarkan  diare.  Penanganan  diare  pada  balita  dapat  diberikan oralit dan atau pengganti oralit dengan pemberian larutan gula dan garam garam.

## ABSTRACT
Background: Diarrhea is the second leading cause of death in children under five years old, and is responsible for the deaths of 370,000 children in 2019. The most serious threat posed by diarrhea is dehydration. During an episode of diarrhea, water and electrolytes including sodium,  chloride,  potassium  and  bicarbonate  are  lost  through  liquid  stools,  vomit,  sweat, urine and exhalation. A person with diarrhea becomes dehydrated when they lose fluids that are not replaced/treated promptly. Additionally diarrhea is a major cause of malnutrition, making the person more susceptible to future bouts of diarrhea and other illnesses.
Purpose: This research is conducted to know the description of mother's knowledge about handling diarrhea.

## PENDAHULUAN
Diare  adalah  defekasi  encer  lebih  dari  tiga  kali  sehari,  dengan  atau  tanpa  darah dan/atau  lendir  dalam  fases.  Secara  epidomologik,  biasanya  diare  didefenisikan  sebagai pengeluaran fases lunak atau cair tiga kali atau lebih dalam satu hari, tetapi ibu mungkin menggunakan istilah berbeda beda untuk menggambarkan diare. Secara lebih praktis, diare didefenisikan  sebagai  peningkatan frekuensi  defekasi  atau konstensi  fases menjadi  lebih lunak pada anak sehingga dianggap abnormal oleh ibu anak tersebut (Sodikin, 2019).
Diare menyebabkan kehilangan banyak cairan dan elektrolit melalui fases. Kelainan yang  mengganggu  penyerapan  di  usus  halus  cenderung  menyebabkan  diare  sedangkan kelainan penyerapan usus besar lebih jarang menyebabkan diare. Diare adalah buang air besar dengan frekuensi yang tidak normal atau meningkatnya dari frekuensi sebelumnya dan konsistensi tinja yang lembek atau cair (Sodikin, 2019).
Menurut  World  Health  Organization  (WHO)  penyakit  diare  merupakan  penyebab kematian  kedua  pada  anak  di  bawah  lima  tahun,  dan  bertanggung  jawab  atas  kematian 370.000 anak pada tahun 2019. Ancaman paling parah yang di timbulkan oleh diare adalah dehidrasi. Selama episode diare, air dan elektrolit termasuk natrium, klorida, kalium dan bikarbonat  hilang  melalui  tinja  cair,  muntah,  keringat,  urin  dan  pernafasan.  Seseorang dengan  diare  menjadi  dehidrasi  ketika  kehilangan  cairan  yang  tidak  segera  di  gantikan. Selain  itu  diare  merupakan  penyebab  utama  malnutrisi,  membuat  orang  tersebut  lebih rentan  terhadap  serangan  diare  dan  penyakit  lainnya  di  masa  depan  (World  Health Organization, 2019).
Menurut United Nations Childrens Fund (UNICEF) Diare adalah pembunuh utama anak anak, terhitung sekitar 9% dari semua kematian di antara anak di bawah 5 tahun di seluruh  dunia  pada  tahun  2019.  Ini  berarti  lebih  dari  1.300  anak  kecil  meninggal  dunia setiap hari, atau sekitar 484.000 anak per tahun, meskipun tersedia solusi pengobatannya. Sebagian  besar  kematian  akibat  diare  terjadi  pada  anak  anak  kurang  dari  5  tahun  yang tinggal di Asia Selatan dan sub-Sahara Afrika. Meskipun banyak korban, kemajuan sedang di buat. Dari tahun 2000 hingga 2019, jumlah total kematian tahunan akibat diare pada anak di bawah 5 tahun menurun sebesar 61% (UNICEF, 2019).
Di  Indonesia  penyakit  diare  merupakan  penyakit  endemis  yang  berpotensi menimbulkan  kejadian  luar  biasa  (KLB)  dan  masih  penyumbang  angka  kematian  di Indonesia terutama pada balita. Sarana pelayanan penderita diare pada balita yang datang ke sarana kesehatan ditargetkan oleh program sebesar 20% dari perkiraan jumlah penderita diare  pada  balita.  Sedangkan  sasaran  pelayanan  penderita  diare  pada  semua  umur ditargetkan  sebesar  10%  dari  perkiraan  jumlah  penderita  diare  semua  umur  (Profil Kesehatan Indonesia , 2020).
Methods:  This  research  uses  descriptive  approach  using  total  sampling  method  wit  of  30 respondents. Data collection uses primary data and is carried out using questionnaire and distributing the q uestionnaire to respondents.
Results: From the results, the researchers concluded that there is relationship between age, education, employment and parity with the handling of diarrhea in toddlers.
Conclusion:  Epidemiologically,  diarrhea  is  usually  defined  as  three  or  more  times  daily passing  soft  or  liquid  stools,  but  mothers  may  use  different  terms  to  describe  diarrhea. Treatment  of  diarrhea  in  toddlers  can  be  given  ORS  and/or  ORS  substitute  by  giving  a solution of sugar and salt. The use of ORS given with reduce sthe severity of diarrhea and reducing  the  frequency of  bowel  movements  for  toddlers.  For  this  reason,  mother need  to deal with diarrhea because it provides the initial action to do to children.
Pada tahun 2020 cakupan pelayanan penderita diare semua umur sebesar 44,4% dan pada  balita  sebesar  28,9%  dari  sasaran  yang  ditetapkan.  Disparitas  antar  provinsi  untuk cakupan pelayanan penderita diare semua umur adalah antara 4,9% (Sulawesi Utara) dan Nusa  Tenggara  Barat  (78,3%).  Sedangkan  disparitas  antar  provinsi  untuk  cakupan pelayanan penderita diare balita adalah antar 4,0% (Sulawesi Utara) dan Nusa Tenggara Barat (61,4%) (Profil Kesehatan Indonesia , 2020).
Menurut  dinas  kesehatan  provinsi  Sumatra  Utara,  target  cakupan  pelayanan penderita diare semua umur yang datang ke sarana kesehatan adalah 10% dari perkiraan jumlah penderita diare semua umur (Insidens Diare semua umur di kali jumlah penduduk di satu wilayah kerja dalam waktu satu tahun). Tahun 2019 jumlah penderita diare semua umur  yang  di  layani  yaitu  sebanyak  177.438  orang  atau  45,13%  ada  penurunan dibandingkan  tahun  2018  yaitu  sebanyak  214.303  orang  atau  55,06%,  tahun  2017  yaitu sebanyak 180.777 orang atau 23,47% dan tahun 2016 yaitu sebanyak 235.495 orang atau 30,92%  dari  perkiraan  diare  di  sarana  kesehatan.  (Dinas  Kesehatan  Provinsi  Sumatera Utara, 2018).
Berdasarkan  kemenkes  etiologi  diare  disebabkan  oleh  infeksi,  baik  itu  oleh  virus, bakteri,  maupun  parasit  merupakan  penyebab  tersering.  Virus,  terutama  rota  virus merupakan  penyebab  infeksi  virus  utama  (60-70%),  10-20%  adalah  infeksi  bakteri,  dan kurang  dari  10%  adalah  infeksi  parasit.  Sedangkan  faktor  penyebab  non-infeksi  adalah alergi, gangguan penyerapan di usus, keracunan makanan, dan tumor (Kemenkes, 2022).
Gejala diare yang sering terjadi antara lain sebagai berikut : BAB cair/frekuensi 3x ataulebih per hari, perut kembung, mual dan muntah, nyeri perut, lemas dan kadang disertai dengan  demam.  Diare  yang  tidak  segera  ditangani  dengan  baik  bisa  menyebabkan dehidrasi.  Dibandingkan  dengan  orang  dewasa,  anak-anak  lebih  rentan  mengalami dehidrasi. Dehidrasi dapat berupa gejala ringan, sedang, maupun berat (Kemenkes, 2022).
Berdasarkan  penelitian  pertama  menurut  Humrah,  pada  penelitian  ini  didapatkan bahwa ada sebanyak 58 orang ibu yang telah mengisi kuesioner tentang pengetahuan dan penanganan ibu balita dan hanya 4 orang ibu yang berpengetahuan baik dalam penanganan awal  diare  pada  balita.  Saran  untuk  masyarakat  khususnya  untuk  ibu-ibu  agar  lebih menambah pengetahuan tentang penanganan awal diare pada balita terutama tanda-tanda dehidrasi dan mengajarkan ibu cara pembuatan oralit dirumah agar nantinya apabila anak terkena diare ibu bisa memberikan penanganan awal sehingga diare tidak bertambah parah (Humrah, 2018).
Berdasarkan penelitian kedua menurut Agniatautami 2023, berdasarkan survei awal yang  dilakukan  di  lingkungan  kerja  Puskesmas  Harapan  Raya  dari  5  orang  ibu  yang  di wawancarai  di  puskesmas  harapan  raya  diperoleh  4  orang  ibu  diantaranya  ketika  anak mengalami diare, melakukan perawatan diri secara mandiri di rumah seperti memberikan obat warung kepada anak yang mengalami diare ringan. Sementara 1 orang ibu menjawab penanganan  pada  anak  ketika  diare  ringan  maupun  sedang  dilakukan  dengan  membuat larutan  oralit  sederhana  terbuat  dari  garam  dikombinasikan  dengan  gula  dan  langsung membawa ke puskesmas terdekat (Agnitautami, 2023).
Berdasarkan survei awal pendahuluan di Klinik Sartika Manurung pada bulan april Tahun 2023 dengan jumlah anak yang mengalami diare sebanyak 40 orang, pengamatan yang penulis lakukan melalui wawancara dengan ibu balita dimana ada 20 orang ibu terlibat dalam wawancara dan 16 orang kurangnya pengetahuan ibu dalam penanganan diare pada balita, kejadian diare di Klinik Sartika Manurung selama penulis dinas di klinik tersebut masih menjadi permasalahan kesehatan yang di hadapi.
Berdasarkan  penjelasan  di  atas  maka  peneliti  tertarik  melakukan  penelitian mengenai “Gambaran Pengetahuan Ibu Tentang Penanganan Diare Pada Balita di Klinik Sartika Manurung Jl. Parang II Tahun 2023.” Hal ini penting guna memberikan informasi yang akurat kepada masyarakat tentang penyebab terjadinya penyakit diare pada balita dan dalam  upaya  meningkatkan  kesehatan  masyarakat  serta  mencegah  terjadinya  kembali kejadian diare yang bisa menyebabkan kematian jika terlambat di tangani.
Berdasarkan latar belakang yang telah diuraikan di atas maka permasalahan yang di angkat adalah bagaimana gambaran pengetahuan ibu tentang penanganan diare pada balita di klinik sartika manurung jl. parang II Tahun 2023.
Penelitian ini memiliki tujuab untuk mengetahui gambaran pengetahuan ibu Tentang penanganan diare pada balita di klinik Sartika Manurung jl. parang II tahun 2023. Untuk mengetahui gambaran karakteristik (umur, pendidikan, pekerjaan, dan paritas) ibu tentang penanganan diare pada balita di klinik Sartika Manurung Jl. parang II tahun 2023. Untuk mengetahui gambaran pengetahuan ibu tentang penanganan diare pada balita

## METODE PENELITIAN
Penelitian  ini  menggunakan  pendekatan  deskriptif  dengan  tujuan  memperoleh gambaran  pengetahuan  ibu  tentang  penanganan  diare  pada  balita  di  Klinik  Sartika Manurung pada tahun 2023. Populasi penelitian adalah seluruh ibu yang membawa balita dengan diare sebanyak 30 orang ke klinik tersebut. Sampel dalam penelitian ini juga terdiri dari 30 orang ibu yang membawa balitanya berobat karna diare, dan pengambilan sampel dilakukan  dengan  metode  total  sampling,  yang  berarti  seluruh  populasi  diambil  sebagai sampel.
Definisi  operasional  dalam  penelitian  ini  mencakup  variabel  pengetahuan,  umur, pendidikan,  pekerjaan,  dan  paritas  ibu.  Instrumen  penelitian  yang  digunakan  adalah kuesioner dengan 23 pertanyaan dan skor pengetahuan diberikan berdasarkan pilihan ganda dengan skala ordinal. Lokasi penelitian adalah Klinik Sartika Manurung pada tahun 2023, dan waktu penelitian berlangsung dari tanggal 5 Mei hingga 2 Juni tahun 2023.
Prosedur  pengambilan  dan  pengumpulan  data  mencakup  penggunaan  kuesioner, wawancara langsung, dan evaluasi hasil kuesioner. Uji validitas belum dilakukan dalam penelitian  ini,  tetapi  akan  dilakukan  dengan  bantuan  software  SPSS.  Uji  reliabilitas menggunakan  metode  Cronbach  Alpha  dan  menghasilkan  nilai  reliabilitas  yang  baik (0,821).
Analisis  data  akan  meliputi  analisis  univariat,  yang  bertujuan  untuk  memberikan gambaran data masing-masing variabel yang diteliti dengan menggunakan tabel distribusi frekuensi dan presentase kelompok. Data-data yang dikumpulkan akan diolah dan disajikan dalam  bentuk  tabel  distribusi  frekuensi  dan  presentase  untuk  masing-masing  variabel penelitian.

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## 1. Hasil Penelitian
Tabel 1. Karakteristik Berdasarkan Umur, Pendidikan, Pekerjaan dan Paritas Ibu Tentang Penanganan Diare Pada Balita Di Klinik Sartika Manurung Tahun 2023. No Umur frekuensi (%) 1. 2. 20-35 tahun > 35 tahun 29 1 96,7 3,3 Total 30 100 No Pendidikan f (%) 1. 2. 3. 4. 5. Tidak sekolah SD SMP SMA PT 0 1 14 15 0 0 3,3 46,7 15 0 Total 30 100
No Pekerjaan f (%) 1. 2. 3. 4. 5. IRT Pedagang PNS Buruh Dll/tidak bekerja 0 6 0 3 21 0 16,7 0 13,3 70 Total 30 100 No Paritas f (%) 1. 2. 3. Primipara Multipara Grande multipara 9 21 0 30 70 0 Total 30 100

## Sumber : Data primer diolah, 2023
Tabel 5.1 Menunjukkan bahwa berdasarkan karakteristik umur, mayoritas responden umur 20-35 tahun sebanyak 29 orang (96,7%), dan minoritas umur > 35 tahun sebanyak 1 orang  (3,3%).  Karakteristik  responden  berdasarkan  pendidikan,  dapat  di  lihat  bahawa mayoritas  responden  pendidikan  terakhir  SMA  dengan  jumlah  15  orang  (15  %),  dan minoritas  ibu  memiliki  pendidikan  terakir  SMP  dengan  jumlah  14  orang  (46,7%),  ibu memiliki pendidikan terakir SD dengan jumlah 1 orang (3,3%). Karakteristik responden berdasarkan  pekerjaan,  dapat  dilihat  bahwa  mayoritas  responden  ibu  yang  tidak  bekerja berjumlah 21 orang (70 %), dan minoritas ibu yang memiliki pekerjaan pedagang sebanyak 6  orang  (16,7%)  dan  pekerjaan  buruh  dengan  jumlah  3  orang  (10  %).  Karakteristik responden berdasarkan paritas, dapat dilihat bahwa mayoritas responden memiliki paritas multipara dengan jumlah 21 orang (70%), dan minoritas responden yang memiliki paritas primipara dengan jumlah 9 orang (30%).
Tabel 2 Distribusi Frekuensi Responden Mengenai Gambaran Pengetahuan Ibu Tentang Pengetahuan Diare Pada Balita Di Klinik Sartika Manurung Tahun 2023
No Pengetahuan frekuensi (%) 1. 2. 3. Baik Cukup Kurang 1 3 26 3,3 10 86,7 Total 30 100
Sumber : Data primer diolah, 2023 Dari tabel 5.2 dapat dilihat bahwa mayoritas memiliki pengetahuan kurang dengan jumlah  26  orang (86,7%) dan minoritas responden  memiliki  pengetahuan  cukup  dengan jumlah 3 orang (10%), dan memiliki pengetahuan baik dengan jumlah 1 orang (3,3 %).

## 2. Pembahasan
A. Kateristik  berdasarkan  umur,  pendidikan,  pekerjaan  dan  paritas  di  klinik Sartika Manurung Tahun 2023.
Berdasarkan  umur,  penelitian  yang  dilakukan  oleh  peneliti  dapat  dilihat  bahwa mayoritas berdasarkan umur 20-35 tahun sebanyak 29 orang (96,7%), dan minoritas umur > 35 tahun sebanyak 1 orang (3,3%). Umur adalah umur individu yang terhitung mulai saat dilahirkan sampai berulang tahun. Sedangkan menurut hendrawan semakin cukup umur, tingkat matang dan kekuatan seseorang akan lebih mumpuni dalam berfikir dan bekerja. Dari  segi  kepercayaan  masyarakat  seseorang  yang  lebih  tua  dapat  dipercaya  dari  orang yang belum tinggi kedewasaanya. Hal ini merupakan bukti pengalaman dan kematangan jiwa (A.Wawan, 2018).
Bertambahnya  usia  seseorang  akan  menjadi  perubahan  pada  aspek  fisik  dan psikologis (mental), pertumbuhan pada manusia terjadi akibat pematangan fungsi organ. Pada aspek psikologis atau mental taraf berfikir seseorang semakin matang dan dewasa.
Umur mempengaruhi terhadap daya tangkap dan pola pikir seseorang. Semakin bertambah umur  akan  semakin  berkembang  pula  daya  tangkap  dan  pola  pikirnya,  sehingga pengetahuan  yang  diperolehnya  semakin  membaik  dan  bertambah  (Nursalam,  2016  & Pembe , et al, 2011).
Penelitian ini sejalan dengan penelitian yang dilakukan (Humrah dkk, 2017) dengan judul “Gambaran Pengetahuan Ibu Balita Dalam Penanganan Awal Balita Diare Di Desa Bone  Kec.  Bajeng  Kab.  Goa  Tahun  2017”  diketahui  bahwa  mayoritas  usia  responden berumur 20-35 tahun sebanyak 44 orang (75,7%), dan minoritas usia responden berumur >35 tahun sebanyak 14 orang (24,3%) .
Menurut asumsi Humrah dkk, Usia dewasa merupakan masa dimana seseorang yang lebih cepat menerima pengetahuan dan merupakan masa dimana seseoarang dapat secara maksimal mencapai prestasi yang memuaskan dalam karirinya.
Penelitian ini sejalan dengan penelitian yang dilakukan (Desak dkk, 2021) dengan judul “Gambaran Tingkat Pengetahuan Ibu Tentang Diare Pada Balita Di Kelurahan Baler Bale Agung Kabupaten Jembrana Tahun 2021”. Diketahui bahwa mayoritas usia responden berusia 20-35 tahun sebanyak 26 orang dengan persentase 83.3%, dan minoritas ibu berusia > 35 tahun sebanyak 5 dengan presentase 16.7%.
Menurut asumsi Desak dkk, usia yang dapat mempengaruhi terhadap daya tangkap dan cara berfikir seseorang. Semakin bertambah usia maka akan semakin berkembang pula daya  tangkap  dan  pola  pikirnya,  sehingga  pengetahuan  yang  diperolehnya  semakin membaik.
Menurut  asumsi  peneliti,  berdasarkan  umur,  jumlah  kriteria  ibu  mayoritas berdasarkan umur 20-35 tahun sebanyak 29 orang (96,7%), dan minoritas sebanyak 1 orang (3,3%). Berdasarkan teori Nursalam (2016) Umur mempengaruhi terhadap daya tangkap dan pola pikir seseorang. Semakin bertambahnya umur tidak akan menjamin akan semakin baik pula tingkat pengetahuan seseorang jadi dapat disimpulkan bahwa umur tidak menjadi penentu tingkat pengetahuan seseorang. Hal ini terjadi karena walaupun pada usia tersebut sudah merupakan remaja akhir, penuh kreatifitas dan semangat dalam mencari tahu sesuatu hal, namun kedewasaan dan kreatifitas tergantung pada minat dan kemampuan individual masing-masing  (Nursalam  2016).  Sedangkan  menurut  Dharmawati  dan  Wirata  2016, mengatakan bahwa Umur tidak dapat mempengaruhi tingkat pengetahuan seseorang hal ini disebabkan semakin cukup umur tingkat kematangan dan kekuatan seseorang akan lebih matang dalam berfikir dan bekerja tetapi terdapat faktor intrinsik (pengalaman, lingkungan, pengetahuan  sebelumnya)  yang  dapat  menghambat  seseorang  dalam  proses  belajar (Dharmawati dan Wirata, 2016).
Berdasarkan  pendidikan,  penelitian  yang  dilakukan  oleh  peneliti  frekuensi responden  berdasarkan  pendidikan  mayoritas  responden  memiliki  pendidikan  SMA sebanyak  15  orang  (50%),  minoritas  pendidikan  SMP  sebanyak  14  orang  (46,7%)  dan dengan pendidikan SD yaitu sebanyak 1 orang (3,3%).
Pendidikan  adalah  salah  satu  usaha  untuk  mengembangkan  kepribadian  dan kemampuan  di  dalam  dan  di  luar  sekolah  dan  berlangsung  seumur  hidup.  Pendidikan diberikan seseorang pada orang lain mengenai sesuatu hal agar mereka dapat memahami sehingga tidak dapat dipungkiri bahwa makin tinggi pendidikan seseorang maka semakin mudah  pula  mereka  menerima  informasi  dan  akhirnya  makin  banyak  pula  pengetahuan yang dimilikinya (Nursalam, 2015).
Pendidikan  berarti  bimbingan  yang  diberikan  seseorang  terhadap  perkembangan orang lain menuju ke arah cita cita tertentu yang menentukan manusia untuk berbuat dan mengisi kehidupan untuk mencapai keselamatan dan kebahagiaan. Pendidikan diperlukan untuk  mendapat  informasi,  misalnya  hal-hal  yang  menunjang  kesehatan  sehingga  dapat meningkatkan kualitas hidup. Menurut YB Mantra yang dikutip Notoadmojo, pendidikan dapat mempengaruhi seseorang termasuk juga perilaku seseorang akan pola hidup terutama dalam memotivasi untuk sikap berperan serta dalam pembangunan pada umumnya makin tinggi pendidikan seseorang makin mudah menerima informasi (A.Wawan, 2018).
Penelitian ini sejalan dengan penelitian yang dilakukan (Desak dkk, 2021) dengan judul “Gambaran Tingkat Pengetahuan Ibu Tentang Diare Pada Balita Di Kelurahan Baler Bale Agung Kabupaten Jembrana Tahun 2021”. Terlihat dari jumlah persentase responden mayoritas pendidikan SMA paling banyak 26 orang (86.7%), minoritas tingkat pendidikan SMP sebanyak 3 orang (10.0%) dan tingkat pendidikan SD sebanyak 1 orang (3.3%).
Menurut asumsi (Desak dkk, 2021), tingkat pendidikan yang dimiliki oleh ibu dapat mempengaruhi pola pikir ibu tersebut. Semakin tinggi pendidikannya, maka pola pikirnya pun semakin baik. Rata-rata ibu memiliki pendidikan yang rendah, hal ini didukung oleh penelitian  yang  yang  menjelaskan  bahwa  pengetahuan  erat  hubungannya  dengan pendidikan, diharapkan bahwa pendidikan seseorang yang tinggi maka akan semakin luas pula pengetahuaannya (Wawan dan Dewi, 2010).
Penelitian ini sejalan dengan penelitian yang dilakukan (Yessi Arsurya dkk, 2017) dengan  judul  “Hubungan  Tingkat  Pengetahuan  Ibu  Tentang  Penanganan  Diare  Dengan Kejadian  Diare  Pada  Balita  Di  Kelurahan  Korong  Gadang  Kecematan  Kuranji  Kota Padang”.  Dimana  hasil  penelitian  mengenai  tingkat  pendidikan  dapat  dilihat  bahwa mayoritas  ibu  balita  berpendidikan  SMA  147  orang  (94,7%)  dan  minoritas  ibu berpendidikan SD sebanyak 8 orang (5,3%).
Menurut  asumsi  Yessi  Arsurya  dkk  bahwa  pengetahuan  sangat  erat  kaitannya dengan  pendidikan  dimana  diharapkan  seseorang  dengan  pendidikan  tinggi  maka  orang tersebut  akan  semakin  luas  pengetahuannya  dan  pengalamannya.  Selebihnya  responden yang  berpendidikan  sekolah  dasar/SD  memiliki  pengetahuan  yang  belum  baik  tentang pengananan  diare  pada  balita  sehingga  diperlukan  tindaklanjut  tenaga  kesehatan  dan pemerintah.
Berdasarkan  asumsi  peneliti,  mayoritas  ibu  memiliki  pendidikan  terakhir  SMA dengan jumlah 15 orang (50 %), minoritas pendidikan terakir SMP dengan jumlah 14 orang (46,7%) dan sebagian kecil ibu memiliki pendidikan SD dengan jumlah 1 orang (3,3%). memiliki  pengetahuan  yang  kurang  dikarenakan  keterbatasan  ilmu  yang  didapat dibandingkan  dengan  pendidikan  tinggi,  karena  semakin  tinggi  pendidikan  seseorang, maka pengetahuan juga akan semakin luas dan semakin mudah menerima informasi, ide- ide dari orang lain, dan sebaliknya bila responden yang memiliki latar belakang pendidikan rendah  pada  umumya  mengalami  kesulitan  untuk  menerima  informasi.  Namun  perlu ditekankan bahwa seorang yang berpendidikan rendah tidak berarti mutlak berpengetahuan rendah pula. Peningkatan pengetahuan tidak mutlak diperoleh dipendidikan formal, akan tetapi juga dapat diperoleh pada pendidikan non formal. Informasi yang diperoleh baik dari pendidikan  formal  maupun  non  formal  dapat  memberikan  pengaruh  jangka  pendek ( Immediate  Impact )  sehingga  menghasilkan  perubahan  atau  peningkatan  pengetahuan. Tingkat  pendidikan  yang  dimiliki  oleh  ibu  dapat  mempengaruhi  pola  pikir  ibu  tersebut.
Semakin tinggi pendidikannya, maka pola pikirnya pun semakin baik.
Berdasarkan  pekerjaan,  dapat  dilihat  bahwa  mayoritas  ibu  yang  tidak  bekerja berjumlah 21 orang (70 %), dan minoritas ibu yang memiliki pekerjaan pedagang sebanyak 6  orang  (16,7%)  dan  pekerjaan  buruh  dengan  jumlah  3  orang  (10  %).  Pekerjaan  adalah kebutuhan yang harus dilakukan terutama untuk menunjang kehidupannya dan kehidupan keluarga.  Pekerjaan  bukanlah  sumber  kesenangan,  tetapi  lebih  banyak  mengupayakan mencari nafkah yang membosannkan, berulang dan banyak tantangan. Sedangkan bekerja umumnya merupakan kegiatan yang menyita waktu, bekerja bagi ibu ibu akan mempunyai pengaruh terhadap kehidupan keluarga (A.Wawan, 2018)
Menurut  Thomas  yang  kutip  oleh  Nursalam  (2013),  pekerjaan  adalah  suatu keburukan  yang  harus  dilakukan  demi  menunjang  kehidupannya  dan  kehidupan keluarganya. Pekerjaan tidak diartikan sebagai sumber kesenangan, akan tetapi merupakan cara  mencari  nafkah  yang  membosankan,  berulang,  dan  memiliki  banyak  tantangan. Sedangkan bekerja merupakan kagiatan yang menyita waktu.
Penelitian ini sejalan dengan penelitian yang dilakukan (Humrah dkk, 2017) dengan judul “Gambaran Pengetahuan Ibu Balita Dalam Penanganan Awal Balita Diare Di Desa Bone Kec. Bajeng Kab. Goa Tahun 2017” menunjukkan bahwa mayoritas responden Ibu
Rumah Tangga (IRT) sebanyak 48 orang (82,8%) dan wiraswasta sebanyak 10 orang (17,2 %). Menurut asumsi Humrah dkk, Lingkungan adalah segala sesuatu yang ada di sekitar individu,  baik  lingkungan  fisik,  biologis,  maupun  sosial,  seperti  lingkungan  pekerjaan. Lingkungan berpengaruh terhadap proses masuknya pengetahuan ke dalam individu yang berada dalam lingkungan tersebut. Hal ini dapat terjadi karena adanya interaksi timbal balik ataupun tidak yang akan direspon sebagai pengetahuan oleh setiap individu.
Penelitian ini sejalan dengan penelitian yang dilakukan Penelitian ini sejalan dengan penelitian  yang  dilakukan  (Desak  dkk,  2021)  dengan  judul  “Gambaran  Tingkat Pengetahuan Ibu Tentang Diare Pada Balita Di Kelurahan Baler Bale Agung Kabupaten Jembrana  Tahun  2021”.  Menunjukkan  bahwa  mayoritas  responden  ibu  sebagai  IRT sebanyak 22 orang (73.3%), minoritas responden ibu sebagai wiraswasta sebanyak 5 orang (16.7%), dan sebagai buruh sebanyak 3 orang (10.0%).
Menurut asumsi Desak dkk, semakin banyaknya ibu bekerja maka semakin banyak pula relasi dan pengalaman yang diperoleh ibu tentang informasi cara penangganan diare pada balita dimana pun ibu berada.
Menurut  asumsi  peneliti,  Berdasarkan  pekerjaan,  sebagian  besar  ibu  yang  tidak bekerja  berjumlah  21  orang  (70  %),  dan  sebagian  kecil  ibu  yang  memiliki  pekerjaan pedagang sebanyak 6 orang (16,7%) dan pekerjaan buruh dengan jumlah 3 orang (10 %). Meskipun  responden  sebagai  ibu  tidak  bekerja  disisi  lain,  bukan  berarti  responden kehilangan kesempatan untuk meningkatkan ilmu pengetahuannya. Responden yang lebih banyak  dirumah  dapat  menambah  pengetahuan  melalui  berbagai  media,  seperti  dari Handphone, membaca koran tentang masalah kesehatan, ataupun mengunjungi ke petugas kesehatan  untuk  memperoleh  informasi  tentang  penanganan  diare.  Pekerjaan  seseorang akan  berpengaruh  terhadap  pengetahuan  seseorang.  Penjelasan  mengapa  pekerjaan berpengaruh  terhadap  seseorang  adalah  ketika  pekerjaan  tersebut  lebih  sering menggunakan otak daripada menggunakan otot. Kinerja dan kemampuan otak seseorang dalam menyimpan (daya ingat) bertambah atau The 6th University Research Colloquium 2017 Universitas Muhammadiyah Magelang ISSN 2407-9189 309 meningkat ketika sering digunakan, hal ini berbanding lurus ketika pekerjaan seseorang lebih banyak menggunakan otak daripada otot Pangesti (2012).
Berdasarkan paritas, frekuensi responden berdasarkan paritas mayoritas responden memiliki  paritas multipara  sebanyak  21  orang (70%)  dan  minoritas  responden memiliki paritas  primipara  sebanyak  9  orang  (39%).  Paritas  merupakan  jumlah  persalinan  yang pernah dialami atau banyaknya kelahiran hidup yang dimiliki oleh seorang wanita.Paritas ialah  istilah  yang menunjukkan  jumlah kehamilan  yang  berakhir  dengan  kelahiran  janin yang  mampu  hidup  diluar  rahim.  Paritas  yang  terlalu  tinggi  serta  jarak  kehamilan  yang terlalu dekat akan mempengaruhi kondisi ibu dan janin (BKKBN, 2016).
Sedangkan menurut Manuaba (2010), paritas dibagi menjadi primipara yaitu wanita yang  telah melahirkan  bayi  aterm  sebanyak  satu  kali, multipara  yaitu  wanita  yang  telah melahirkan anak hidup beberapa kali, dimana persalinan tersebut tidak lebih dari lima kali, dan grandemultipara yaitu wanita yang telah melahirkan janin aterm lebih dari empat kali.
Hasil penelitian ini sejalan dengan hasil penelitian (Humrah dkk tahun 2017) dengan judul gambaran pengetahuan ibu balita dalam penanganan awal balita diare di desa bone kec. Bajeng kab. Gowa tahun 2017 yang menjelaskankan bahwa dalam penelitian ini adalah mayoritas  ibu  multipara  yaitu  sebanyak  42  orang  (72,4%),  dan  minoritas  ibu  primipara yang memiliki anak 1 orang sebanyak 16 orang (27,6%).
Menurut asumsi Humrah dkk, Ibu yang memiliki anak lebih dari satu mempunyai pengamalaan  yang  lebih  baik  karena  sudah  pernah  mengalaminya.  Pengalamaan  yang dialami ibu dalam merawat anaknya yang pernah mengalami penyakit diare memiliki kesan yang kuat dalam memberikan penanganan pada anaknya yang menderita diare (Wawan dan Dewi,  2010).  Pegetahuan  merupakan  hal  yang  sangat  penting  bagi  semua  orang, pengetahuan bisa didapat dari mana saja dan kapan saja. Pengetahuan tentang penangan awal  balita  diare  di  rumah  sangat  penting  bagi  ibu  untuk  membantu  ibu  memberikan
pertolongan pada anaknya yang menderita diare. Sehingga penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsi pengetahuan ibu tentang penaganan awal balita diare.
Menurut  asumsi  peneliti,  bahwa  mayoritas  responden  memiliki  paritas  multipara dengan jumlah 21 orang (70%), dan minoritas responden yang memiliki paritas primipara dengan  jumlah  9  orang  (30%).  Semakin  banyak  orang  punya  banyak  anak  maka  akan semakin baik pula tingkat pengetahuan ibu tentang penanganan diare pada balita. Dimana para  wanita  akan  memperoleh  pengetahuan  dari  pengalaman  pribadi.  Pengalaman merupakan  salah  satu  faktor  yang  ikut  mempengaruhi  kinerja  seseorang  didalam melaksanakan  tugas  guna  pencapaian  tujuan.  Pengalaman  merupakan  suatu  cara  untuk memperoleh kebenaran pengetahuan. Oleh sebab itu pengalaman pribadi dapat digunakan sebagai  upaya  memperoleh  pengetahuan  Dengan  dibekali  banyak  pengalaman,  maka kemungkinan untuk mewujudkan prestasi atau kinerja yang baik cukup meyakinkan dan sebaliknya  bila  tidak  cukup  berpengalaman  didalam  melaksanakan  tugasnya  seseorang akan besar kemungkinan mengalami kegagalan (Abdul Basyit, 2020).

## B. Gambaran  pengetahuan  ibu  tentang  penanganan  diare  pada  balita  di  klinik Sartika Manurung Tahun 2023.
Berdasarkan penelitian yang dilakukan oleh peneliti, dapat dilihat bahwa mayoritas memiliki pengetahuan kurang dengan jumlah 26 orang (86,7%) dan minoritas responden memiliki  pengetahuan  cukup  dengan  jumlah  3  orang  (10%),  dan  memiliki  pengetahuan baik dengan jumlah 1 orang (3,3 %).
Pengetahuan  adalah  hasil  “tahu”  dan  ini  terjadi  setelah  orang  melakukan pengindraan  terhadap  suatu  objek  tertentu.  Pengindraan  terjadi  melalui  pancra  indra manusia, yakni indra penglihatan, pendengaran, penciuman, rasa dan raba. Sebagian besar pengetahuan manusia diperoleh mata dan telinga (A.Wawan, 2018).
Pengetahuan  itu  sendiri  dipengaruhi  oleh  faktor  pendidikan  formal.  Pengetahuan sangat erat hubungannya dengan pendidikan, dimana diharapkan bahwa dengan pendidikan yang tinggi maka orang tersebut akan semakin luas pula pengetahuannya. Akan tetapi perlu di tekankan, bukan berarti seseorang yang berpendidikan rendah mutlak berpengetahuan renda pula. Hal ini mengingat bahwa peningkatan pengetahuan tidak mutlak diperoleh dari pendidikan non formal saja, akan tetapi dapat diperoleh melalui pendidikan non formal. Pengetahuan seseorang tentang suatu objek mengandung 2 aspek positif dan aspek negatif. Kedua aspek ini yang akan menentukan sikap seseorang, semakin banyak aspek positif dan objek yang diketahui, maka akan menimbulkan sikap makin positif terhadap objek tertentu (A.Wawan, 2018).
Penelitian  ini  sejalan  dengan  penelitian  yang  dilakukan  oleh  (Humrah  dkk,2017) dengan judul “Gambaran Pengetahuan Ibu Balita Dalam Penanganan Awal Balita Diare Di Desa Bone Kec. Bajeng Kab. Goa Tahun 2017” diketahui bahwa rata-rata pengetahuan ibu tentang  penanganan  awal  balita  diare  yang  ada  di  Desa  Bone  Kec.  Bajeng  Kab.  Gowa adalah dimana berpengetahuan kurang ada sebanyak 54 orang (93,1%) dan hanya ada 4 orang (6,9%) ibu yang berpengetahuan baik tentang penanganan awal balita diare. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa di Desa Bone Kec. Bajeng Kab. Gowa masih banyak ibu  yang  mempunyai  pengetahuan  yang  kurang.  Pengetahuan  yang  kurang  ini  dapat disebabkan oleh berbagai faktor termasuk faktor pengalaman dan pendidikan.
Penelitian  ini  sejalan  dengan  penelitian  yang  dilakukan  oleh  (Yessi  Arsurya  dkk, 2017)  dengan  judul  “Hubungan  Tingkat  Pengetahuan  Ibu  Tentang  Penanganan  Diare Dengan  Kejadian  Diare  Pada  Balita  Di  Kelurahan  Korong  Gadang  Kecematan  Kuranji Kota  Padang”  diketahui  bahwa  dapat  dilihat  sebagian  besar  ibu  memiliki  tingkat pengetahuan kurang sebanyak 72 orang (68,6%) dan ada 45 orang (31,4%) yang memiliki pengetahuan baik.
Menurut asumsi peneliti, bahwa tingkat pengetahuan responden mayoritas memiliki pengetahuan kurang dengan jumlah 26 orang (86,7%) dan minoritas responden memiliki pengetahuan cukup dengan jumlah 3 orang (10%), dan memiliki pengetahuan baik dengan jumlah 1 orang (3,3 %). Untuk itu, semakin bertambahnya usia ibu maka semakin baik pula pengetahuan ibu dalam mengetahui cara melakukan penanganan diare pada balita baik dan benar. Hal ini tidak terlepas dari beberapa karakteristik yang dapat mempengaruhi tingkat pengetahuan ibu.
Hal  ini  dikaitkan  dengan  karakteristik  ibu  berdasarkan  pendidikan,  responden mayoritas berpendidikan SMA sebanyak 15 orang (15%) dan minoritas responden dengan pendidikan SMP sebanyak 14 orang (46,7%) dan pendidikan SD sebanyak 1 orang (3,3%), responden yang memiliki pengetahuan kurang dikarenakan keterbatasan ilmu yang didapat dibandingkan dengan pendidikan tinggi, hal ini disebabkan oleh semakin tinggi pendidikan seseorang, maka juga akan semakin luas dan semakin mudah menerima informasi, maupun ide-ide  dari  orang  lain,  dan  sebaliknya  bila  responden  yang  memiliki  latar  belakang pendidikan rendah pada umumya mengalami kesulitan untuk menerima informasi.
Jika dikaitkan dengan pengetahuan karakteristik berdasarkan pekerjaan, responden mayoritas tidak  bekerja sebanyak  21  orang  (70%)  dan  responden  yang  tidak  bekerja  ini memiliki pengetahuan kurang mengenai penanganan diare pada balita. Menurut saya ibu yang  memiliki  pekerjaan  akan  dapat  mempengaruhi  pengetahuan  yang  didapat dibandingkan dengan ibu yang tidak memiliki pekerjaan. Ini dipengaruhi oleh beberapa hal diantaranya yaitu sumber informasi yang di dapat akan lebih banyak, dan sosialisasi dengan teman sejawat lebih luas. Oleh karna itu agar membantu hasil pengetahuan Ibu baik, perlu dilakukannya pelatihan kepada bidan dan petugas kesehatan tentang penanganan diare pada balita  sehingga  dapat  memberikan  penyuluhan  tentang  manfaat  penanganan  diare  pada balita.

## KESIMPULAN
Dari  hasil  penelitian  yang  telah  dilakukan  terhadap  ibu  dengan  judul  Gambaran Pengetahuan  Ibu  Tentang  Pengetahuan  Diare  Pada  Balita  Di  Klinik  Sartika  Manurung Tahun  2023  dan  pengolahan  data  yang  dilakukan,  dapat  diambil  kesimpulan  sebagai berikut:  a.  Berdasarkan  hasil  penelitian  karakteristik  responden  umur  bahwa  mayoritas berdasarkan umur 20-35 tahun sebanyak 29 orang (96,7%), dan minoritas umur > 35 tahun sebanyak  1  orang  (3,3%).  Untuk  pendidikan  bahwa  pendidikan  mayoritas  responden memiliki pendidikan SMA sebanyak 15 orang (50%), Pendidikan SMP sebanyak 14 orang (46,7%)  dan  minoritas  dengan  pendidikan  SD  yaitu  sebanyak  1  orang  (3,3%).  Untuk pekerjaan dilihat bahwa mayoritas ibu yang tidak bekerja berjumlah 21 orang (70 %), dan minoritas ibu yang memiliki pekerjaan pedagang sebanyak 6 orang (16,7%) dan pekerjaan buruh dengan jumlah 3 orang (10 %). Dan paritas bahwa mayoritas responden memiliki paritas  multipara  sebanyak  21  orang  (70%)  dan  minoritas  responden  memiliki  paritas primipara sebanyak 9 orang (39%).
b. Berdasarkan hasil penelitian, bahwa tingkat pengetahuan ibu tentang penanganan diare  pada  balita  di  klinik  Sartika  Manurung  tahun  2023  dapat  dilihat  bahwa  mayoritas memiliki pengetahuan kurang dengan jumlah 26 orang (86,7%) dan minoritas responden memiliki  pengetahuan  cukup  dengan  jumlah  3  orang  (10%),  dan  memiliki  pengetahuan baik dengan jumlah 1 orang (3,3 %).

## DAFTAR PUSTAKA
Abdul Basyit, B. S. (2020). Pengaruh tingkat pengetahuan dan pengalaman. Jurnal EMA , 12-20.
Agnitautami. (2023). Sikap ibu dalam penanganan diare pada anak balita.
A.Wawan.  (2018). Teori  &  Pengukuran  Pengetahuan,  Sikap  Dan  Perilaku  Manusia  . Yogyakarta.
Badan  Pusat  Statistik.  (2022a). Jumlah  Penduduk  Menurut  Kelompok  Umur  dan  Jenis Kelamin, 2022 .
Dinas  Kesehatan  Provinsi  Sumatera  utara.  (2018). Profil  Kesehatan  Provinsi  Sumatera Utara 2018 .
Dharmawati, I. G. A. A. and Wirata, I. N. (2016) . Hubungan Tingkat Pendidikan, Umur, Dan Masa Kerja Dengan Tingkat Pengetahuan
Hasnidar, Hasniati, Noviyanti Rahardjo putri, D. (2021). Asuhan Neonatus Bayi Dan Balita (D. D. P. S.Kom (ed.)).
Humrah,dkk.  (2018).  Gambaran  pengetahuan  ibu  balita  dalam  penanganan  awal  balita diare di Desa Bone Kec.Bajeng. Kab.Gowa.
Ismi Husnussaniyah, d. (2022). Gambaran Tingkat Pengetahuan dan Perilaku Ibu Dalam Mencegah Diare Pada Balita.
Kemenkes. (2022, september jumat 19). Diare akut pada anak.
Kesehatan Gigi Anak Usia Dini. (2022). Levono, K. J. (20019). Obstertri Williams Panduan Ringkas. jakarta. Ns.  Dwi  Widiarti,  S.  (20019). keperawatan  anak  gangguan  pencernaan. jakarta:  buku kedokteran ECG.
Nursalam. (2013). Metodologi Penelitian Ilmu Keperawatan. jakarta selatan . Nursalam, 2016 & Pembe , et al, 2011. Profil Kesehatan Indonesia . (2020). Prof.DR.dr.Suharyono. (2019). Diare Akut Klinik Dan Laboratorik . jakarta . Profil Kesehatan Indonesia . (2020). Rekawati  susilaningrum,  S.  U.  (2013). Asuhan  Keperawatan  Bayi  Dan  Anak  . jakarta selatan .
Sodikin, M. (2019). Keperawatan Anak Gangguan Pencernaan . Jakarta . Suryana., d. (2022). Kesehatan Gizi Anak Usia Dini. Sujono Riyadi, S. (2010). asuhan keperawatan pada anak sakit. yogyakarta: dr. sumitro. UNICEF. (2019). Diare . World Health Organization. (2019). DIARE .
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.