Volume 2 No 2 Juli 2021 EISSN 2722-2861
THE ROLE OF STUDENT DA’WAH INSTITUTIONS IN IMPROVING NON-ACADEMIC ACHIEVEMENTS IN THE FACULTY OF SOCIAL AND POLITICAL SCIENCES, MULAWARMAN UNIVERSITY
PERAN LEMBAGA DAKWAH KEMAHASISWAAN DALAM MENINGKATKAN PRESTASI NON AKADEMIK DI FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS MULAWARMAN
Ahmad Fauzi 1 , Zulkifli Abdullah 2 1,2 Universitas Mulawarman, Indonesia
Email Correspondence: just fill with the correspondence author

## ABSTRACT:
This study aims to identify and describe the role of the Student Da'wah Institute of the Faculty of Social  and  Political  Sciences,  Mulawarman  University  in  contributing  to  improving  the  non- academic achievements of FISIP Mulawarman University students and to identify and describe the supporting  and  inhibiting  factors  of  the  Student  Da'wah  Institute  (LDK)  FISIP  Mulawarman University  in  improving  achievement.  Non-Academic.  The  data  collection  technique  is  purposive sampling and the data analysis used in this research is descriptive qualitative. The results of this study indicate  the  role  of  LDK  FISIP  Mulawarman  University  in  improving  students'  non-academic achievements, has three roles, namely the role of LDK FISIP as Education (Dakwah Education), the role of LDK FISIP as a facilitator, and the role of LDK FISIP as a motivator.
Keywords: Da’wah, Non-academic Achievement, Student Da’wah Institute

## ABSTRAK:
Penelitian  ini  ditujukan  untuk  mengetahui  dan  mendekskripsikan  peran  Lembaga  Dakwah Kemahasiswaan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Mulawarman dalam berkontribusi meningkatkan  prestasi  Non  Akademik  mahasiswa  FISIP  Universitas  Mulawarman  dan  untuk mengetahui  dan  mendeskripsikan  faktor  pendukung  dan  penghambat  Lembaga  Dakwah Kemahasiswaan  (LDK)  FISIP  Universitas  Mulawarman  dalam  meningkatkan  prestasi  Non Akademik. Adapun Teknik pengumpulan data adalah purposive sampling dan analisis data yang di gunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  deskriptif  kualitatif.  Hasil  penelitian  ini  menunjukkan  peran LDK  FISIP  Universitas  Mulawarman  dalam  meningkatkan  prestasi  Non  Akademik  Mahasiswa, memiliki  tiga  peran  yaitu  Peran  LDK  FISIP  sebagai  Edukasi  (Pendidikan  Dakwah),  Peran  LDK FISIP sebagai Fasilitator dan Peran LDK FISIP sebagai Motivator.
Kata Kunci: Dakwah, Lembaga Dakwah Kemahasiswaan, Prestasi Non Akademik

## Article Info
Received :  Juni 2021 Accepted :  Juni 2021 Published :  Juli 2021 DOI : https://doi.org/10.30872/psd.v2i2.32

## Copyright and License
Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
68

## 1. PENDAHULUAN
Manusia dianugerahi hidup tidak hanya sekedar untuk hidup. Ia memiliki visi dan misi yang sebenarnya harus  dikerjakan,  baik  dalam  berkehidupan  dalam  lingkungan  masyarakat,  berbangsa  maupun  bernegara. Manusia sebagai mahluk individu dan sosial memiliki peranan yang penting, beberapa di antaranya menjaga kelestarian alam menjaga hubungan antar manusia serta menjaga hubungan dengan tuhan.
Manusia  diciptakan  untuk  hidup  bermasyarakat,  dengan  saling  menjaga  komunikasi  dan  menciptakan hubungan persaudaraan selama kelangsungan hidupnya. Manusia juga di anugerahi sebagai mahluk sosial yang sempurna. Islam merupakan agama dakwah, agama yang mengajak dan memberikan pesan islam kepada umat manusia  sebagai  umat  beragama  yang  megharapkan  kebahagian  akhirat  dan  dunia,  ajaran  islam  harus  di sebarluaskan melalui dakwah kepada umat manusia.
Untuk menunjang keberhasilan dakwah, perlu  di upayakan usaha yang  cepat  dan kongkrit, baik  dalam bentuk  metode  atau  media  yang  akan  di  pakai  untuk  berdakwah.  Salah  satu  usaha  untuk  dapat  memenuhi harapan itu, yang perlu di perhatikan adalah semakin cepatnya ilmu pengetahuan dan teknologi. Demikian pula dakwah untuk menyebar luaskan agama Islam, juga perlu memperhatikan hal tersebut. Dimana untuk mencapai tujuan  tersebut  maka  harus  mempertimbangkan  media  dan  tidak  lupa  juga  situasi  dan  kondisi  dalam masyarakat.  Ajaran  islam  memiliki  ideologi  yang  berbeda  yang  dapat  di  terapkan  sebagai  pedoman  hidup pemeluknya supaya dapat mengatasi perselisihan. Islam juga mengakui adanya sistem sistem sosial, ekonomi, Bahasa dan ke agamaan yang hiterogen untuk saling hidup rukun dan damai.
Dakwah  secara  etimologis  (Bahasa)  berarti  jeritan,  seruan,  atau  permohonan  Ketika  seseorang mengatakan da’autu fulanan, itu berarti berteriak atau memanggilnya, Dakwah kampus merupakan Langkah strategis bagi pencapaian Cita cita Umat Islam, Cita cita itu sangatlah realistis tercapai Ketika melihat bahwa mahasiswa  muslim  merupakan  insan  yang  memiliki  potensi  intelektualitas  dan  kritis  terhadap  berbagai persoalan  ke  umatan,  dengan  potensi  itu  mahasiswa  memiliki  peluang  besar  untuk  berkiprah  dalam pembentukan peradaban, dalam mewujudkan kejayaan suatu bangsa, maka harus di mulai dengan melakukan pembinaan  kepada  calon  generasi  penerus,  dalam  hal  ini  pembinaan  kepada  usia  muda  merupakan  usia berkumpulnya  semua  potensi  mulai  dari  kekuatan  fisik  hingga  kekuatan  pikiran.  Kita  dapat  melihat  dari perjalanan  sejarah  manusia,  para  pemuda  menjadi  garda  terdepan  dalam  memperjuangkan  sebuah  ideologi, bahkan dapat di katakan bahwa sebuah ideologi tidak akan eksis tanpa kiprah pemuda.
Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Mulawarman berdiri pada tahun 1966, fakultas dengan 9 Program Studi di antaranya (Administrasi Publik, Ilmu Pemerintahan, Pembangunan Sosial, Ilmu Hubungan Internasional, Administrasi Bisnis, Ilmu Komunikasi, Psikologi, Pemerintahan Integratif) dan satu program S2 (Magister Administrasi Publik). Dan berbagai UKM, Salah satu
UKM yang ada di Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik yaitu Lembaga Dakwah Kemahasiswaan Fisip Unmul  adalah  Lembaga  yang  bergerak  di  bidang  keagamaan.  Lembaga  dakwah  Kemahasiswaan  Fisip Universitas Mulawarman selain melaksanakan kegiatan kemahasiswaan yang berkenaan dengan kajian kajian sosial  politik,  juga  di  lengkapi  dengan  pembinaan  moralitas  mahasiswa,  sehingga  mahasiswa  yang berkecimpung  dan  ikut  dalam  Lembaga  dakwah  kemahasiswaan  tersebut  selain  cakap  di  bidang  akademik, mereka juga memiliki bekal pengetahuan nilai nilai ke islaman dalam menghadapi tantangan perkembangan zaman. Lembaga Dakwah Kemahasiswaan Fisip Universitas Mulawarman merupakan salah satu bagian dari lembaga dakwah, secara umum lembaga Dakwah Kemahasiswaan Fisip Unmul mengkhususkan dirinya untuk bergerak dalam sebuah miniatur masyarakat kecil yang bernama masyarakat kampus. Oleh karena itu dalam menjalankan Roda Dakwahnya,
Lembaga Dakwah Kemahasiswaan Fisip memiliki karakteristik tersendiri yang berbeda dengan dakwah di wilayah lain. Dengan kata lain, pola Dakwah Kemahasiswaan tentu akan berbeda dengan pola Dakwah pada masyarakat  secara  umum.  Lembaga  Dakwah  Kemahasiswaan  Fisip  Universitas  Mulawarman  merupakan lembaga  mahasiswa  yang  memiliki  visi  untuk  melakukan  kegiatan  dakwah  yaitu  dengan  mensyiarkan  nilai nilai Islam yang ada di Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Mulawarman. Dakwah yang sifatnya terbuka, berorientasi kepada Rekrutmen Dakwah di kalangan Civitas Akademika dan masyarakat Islam secara umum. Lingkungan kampus yang dimaknai di sini adalah para mahasiswa dan dosen, birokrasi kampus yang merupakan  komponen  dari  masyarakat  kampus  yang  harus  mengikuti  kebijakan  yang  telah  di  tetapkan. Lembaga Dakwah Kemahasiswaan Fisip  Universitas Mulawarman untuk  dapat  berperan secara resmi maka prinsip legal formal dan wajar dalam kacamata Civitas Akademika, menjadi hal yang perlu diperhatikan. Salah satu  kebutuhan  dari  hal  ini,  maka  lembaga  dakwah  kemahasiswaan  Fisip  Universitas  Mulawarman  perlu membuat  AD/ART  (Anggaran  Dasar/  Anggaran  Rumah  Tangga)  sebagai  bagian  dari  bentuk  legalisasi Organisasi  Dakwah  Kampus  di  sebuah  Universitas.  Pergerakan  Lembaga  dakwah  kampus  memiliki  medan tersendiri.  Medan  pergerakan  dakwah  kemahasiswaan  Fisip  Universitas  Mulawarman  adalah  area  di  mana dakwah  kampus  mengaktualisasikan  diri,  yaitu  dalam  kampus.  Selain,  berorientasi  berdakwah  untuk  ke masyarakat  akademika, juga berdakwah untuk masyarakat  umum. Salah satu  UKM yang ada di lingkungan Fisip Universitas Mulawarman adalah Lembaga Dakwah Kemahasiswaan Fisip Universitas Mulawarman yang
Didirikan pada tanggal 25 Mei 2002/ 12 Rabiul Awal Tahun 1423 H, yang bertempat di Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Mulawarman Samarinda,
Lembaga ini memiliki ciri khas yaitu dinamis, dan kreatif yang mempunyai tujuan untuk mempersiapkan dan mencetak insan kampus yang berkualitas, beriman dan bertaqwa (AD/ART LDK pasal 2). Lembaga ini senantiasa mencurahkan segala potensi yang dia miliki untuk anggota dan lingkungannya. Lembaga Dakwah Kemahasiswaan Fisip (LDK Fisip) Universitas Mulawarman bisa di anggap sebagai Lembaga yang progresif, organisasi ini tergabung di dalam suatu lingkungan kampus sebagai wadah bertemunya para mahasiswa dan mahasiswi islam. Mereka saling berdiskusi  atau berdialog, dan tukar pengalaman. Selain itu, dunia kampus menjadi  tempat  yang  bebas,  dimana  dijumpai  berbagai  pendapat  serta  gagasan  yang  dapat  diungkapkan. Kampus  juga  merupakan  gudang  ilmu  dan  rumah  penelitian  Ilmiah.  Selain  dari  itu,  Surat  keputusan kepengurusan No 001/C/LDK_FS.Sekr/IV/1440 yang di keluarkan Oleh Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik  Universitas  Mulawarman  adalah  sebagai  pelindung,  dan  Dosen  Hj.  Hairunnisa,  S.Sos,  MM  sebagai Pembina. Dengan demikian secara langsung Organisasi ini berada di bawah pembinaan dan tanggung jawap dari pihak pimpinan yang ada di Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Mulawarman.
Lembaga  ini  tidak  hanya  menginginkan  kader-kader  di  dalamnya  hanya  bertanggung  jawab  pada dakwahnya  melainkan  selalu  mengingatkan  adanya  tanggung  jawab  kepada  keluarga  dengan mempersembahkan  prestasi  terbaik,  dalam  bidang  akademiknya.  Peran  ini  akan  sangat  bermanfaat  untuk perbaikan bangsa ke depannya, serta dapat membantu mewujudkan tujuan pendidikan nasional, Pemuda tidak hanya diharapkan menjadi generasi cerdas secara intelektual dan berprestasi melainkan juga cerdas emosional dan spiritualnya. Prestasi merupakan hal yang sangat urgen bagi sebagian orang, maka tak heran jika mereka melakukan  banyak  cara  untuk  meraihnya.  Mulai  dari  bergabung  dalam  organisasi  kampus,  hingga  menjadi mahasiswa yang study orientied, semua itu mereka lakukan demi meraih predikat mahasiswa terbaik sekaligus berprestasi.  Hal  tersebut  juga  menjadi  motivasi  mahasiswa  Lembaga  Dakwah  Kemahasiswaan  Fisip Universitas  Mulawarman  (LDK  Fisip  Unmul)  untuk  terus  berprestasi.  terbukti  dengan  banyaknya  anggota Lembaga Dakwah Kemahasiswaan Fisip Universitas Mulawarman (LDK Fisip Unmul) yang berprestasi baik dari  segi  Akademik maupun Non Akademik. Seperti juara di  berbagai lomba tingkat lokal hingga nasional, memiliki berbagai usaha, menjadi perwakilan Universitas Mulawarman dalam study tour ke Jepang, dan ada kader Lembaga Dakwah Kemahasiswaan Fisip  Universitas Mulawarman (LDK Fisip  Unmul) yang menjadi duta Global Goals Action Indonesia 2019 di Hotel Grand Season Kuala Lumpur Malaysia pada 20 sampai 22 Januari.  Diketahui  bahwa  ada  150  perwakilan  dari  24  negara  yang  turut  hadir  pada  acara  tersebut (sketsaunmul.co).
Kegiatan  extrakulikuler,  kegiatan  ini  di  arahkan  pada  dua  kegiatan  yakni:  pertama  penalaran  dan  ke ilmuan yang bertujuan menanamkan sikap ilmiah, merangsang daya kreasi, inovasi dan berpikir kritis. Adapun kegiatannya  yakni:  seminar  seminar,  diskusi  serta  kuliah  umum,  kemudian  minat  bakat  mahasiswa  yang bertujuan  untuk  meningkatkan  kemampuan  mahasiswa  dalam  pengolahan  organisasi.  Olaraga  dan  seni: kegaiatan yakni Latihan kepemimpinan, pelatihan kewirusahan dan pelatihan desain, menjadi tujuan yang ingin di  capai  para kader untuk bergerak melaksanakan kegiatan akademik maupun non akademik. Maka dari  itu peran  peran  yang  akan  di  angkat  oleh  penulis  sangat  bermamfaat  bagi  masyarakat  kususunya  kalangaan mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Poltik Universitas Mulawarman.
Dengan memiliki keinginan untuk berprestasi maka akan muncul kesadaran bahwa dorongan untuk selalu mencapai kesuksesan dapat menjadi sikap dan perilaku permanen pada diri individu. Keinginan untuk selalu berprestasi akan dapat mendobrak ketahanan individu dalam menghadapi tantangan hidup sehingga mencapai kesuksesan. Semangat untuk meraih tujuan, semangat menjalankan aktivitas dakwah, semangat untuk belajar, mengerjakan tugas-tugas, bahkan semangat dalam keseluruhan hidupnya. Semangat ini selalu membawa usaha menjadi  maksimal, Tak jarang usahanya itu melahirkan suatu  prestasi. Semangat  ini  mengisyaratkan betapa pentingnya  meningkatkan  prestasi  bagi  para  pemuda  khususnya  mahasiswa,  karena  prestasi  adalah  suatu kebanggaan bagi agama dan negara.

## 2. METODE
Berdasarkan  jenis  penelitian  ini  menggunakan  metode  penelitian  kualitatif  yaitu  deskriptif  kualitatif. Menurut Moleong (2003:6) mengemukakan bahwa deskriptif kualitatif adalah data yang dikumpulkan berupa kata-kata, gambar, dan bukan angka-angka. Dari pendapat ini dijelaskan penelitian deskriptif dalam penyajian ini lebih kepada kata-kata, kalimat ataupun gambar, juga berupa naskah wawancara, catatan lapangan, dokumen pribadi, dokumen resmi.
Husaini  (2017:188)  menyatakan  bahwa  deskriptif  kualitatif  merupakan  data  jenis  penelitian  yang digunakan untuk meneliti pada pelaku atau responden yang menjadi objek dan subjek penelitian, kegiatan atau kejadian  yang  diteliti,  jenis  penelitian  ini  berusaha  mendeskripsikan  bagaimana  cara  Lembaga  dakwah Kemahasiswaan Fisip Unmul dalam upaya meningkatkan prestasi Non Akademik mahasiswa melalui beberapa perannya sebagai edukasi dakwah, sebagai fasilitator dan sebagai pembinaan karakter.
70
Dalam  menentukan  sumber  data melalui  beberapa proses  yaitu obsevasi,  wawancara dan  dokumentasi berupa foto-foto anggota Lembaga Dakwak Kemahasiswaan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik (LDK Fisip Unmul) Universitas Mulawarman  subjek  penelitian  ini  menggunakan  cara purposive  sampling yaitu  dengan cara  penunjukan  langsung  terhadap  objek  yang  berkaitan  dengan  fenomena yang  dikaji.  Adapun  sumber informan  yaitu  beberapa  mahasiswa  LDK  Fisip  yang  berprestasi  Non  Akademik,  berdasarkan  objek  yang diteliti maka yang menjadi Informan kunci adalah: Ketua Lembaga Dakwah Kemahasiswaan Fisip Ilham Puji Adityta.  Dalam  penelitian  ini  sumber  data  lainnya  yaitu  Lutfi  sebagai  ketua  dan  Siti  Sadaria  sebagai kemuslimahan.
Analisis data yang digunakan penulis dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif, yaitu suatu metode  yang  tidak  menggunakan  hipotesis,  tetapi  penelitian  harus  dilakukan  secara  teliti,  mendalam  dan menyeluruh untuk memperoleh gambaran mengenai prinsip-prinsip umum atau pola-pola yang berlaku umum sehubungan dengan gejala-gejala yang ada dalam kehidupan sosial masyarakat yang diteliti sebagai kasus itu sendiri.
Miles  dan  Huberman  (Sugiyono,  2013:  246)  mengemukakan  bahwa  aktivitas  analisis  data  kualitatif dilakukan secara interaktif dan berlangsung secara terus menerus sampai tuntas, sehingga datanya sudah jenuh. Aktivitas dalam analisis data, yaitu pengumpulan data, data reduction (reduksi data), data display (penyajian data), dan conclusion drawing/verification (penarikan kesimpulan dan verifikasi).
Figure 1. Komponen Analisi Data Model Intraktif

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN
Pada bagian ini penulis akan memaparkan data dari hasil penelitian berupa data primer yang diperoleh dari hasil  observasi  dan  wawancara  bersama  informan  dari  key  informan  dan  juga  beberapa  kader  atau anggota Lembaga  Dakwah Kemahasiswaan  FISIP Universitas Mulawarman yang penulis  lakukan di  lapangan, hasil penelitian yang akan di paparkan di penelitian ini yaitu menjelaskan bagaimana peran-peran Lembaga Dakwah Kemahasiswaan  FISIP  Unmul  dalam  meningkatkan prestasi  non akademik. Hasil ini sesuai  dengan kondisi yang ada di lapangan dengan penjelasan  sebagai berikut:
Table 1. Kategori Prestasi Non Akademik Periode 2018-2021
Jumlah Mahasiswa Berprestasi Nama Tahun Angkatan
L/P Prestasi non-akademik
Kategori
45
Rahmat AP 2015 L
Perwakilan  Indonesia  untuk  SDGS Summit  2019  di  Malaysia  dan  tim pengembangan kualitas pendidikan mikrosof Amerika Serikat 2020 Pelatihan  Soft  skill LDK Dody KP 2016 L Juara  2  lomba  debat  tingkat  regional kampus Publik Speaking Widya Maulida 2018 p Juara 3 Lomba Karya tulis Ilmiah Pelatihan  Soft  skill LDK Indy Ardhia M 2019 P Juara 2 Lomba Review Buku Pelatihan  Soft  skill LDK Farida Annabila 2019 P Juara  1  Lomba  Desain  Microblok  2021 MIA
Pelatihan Desain
Pengumpulan data Pemaparan data Reduksi data Verifikasi data
Madir Iksan E 2017 L Juara  1  Lomba  ART  Perfomance Yogyakarta 2019 Pelatihan Kepemimpinan Kasmiati 2020 P Juara 2 LKTIN Pelatihan Dakwah
Berdasarkan  tabel  di  atas  fokusan  dari  peneliti  mengambil  mahasiswa  sebanyak  7  orang  sebagai responden peneliti, dari jumlah mahasiswa berprestasi sekitar sebanyak 45 mahasiswa LDK di masing masing angkatan  periode  2018-2021,  dengan  jumlah  mahasiswa  yang  berprestasi  dapat  di  lihat  bahwa  LDK  FISIP sangat memberikan mamfaat yang begitu besar di kalangan kampus Fisip dalam meningkatkan prestasi non- akademik  mahasiswa.  Selain  daripada  itu  LDK  FISIP  juga  memberikan  kontribusi  yang  sangat  besar  bagi perkembangan ke ilmuan khususnya bidang agama Islam.
Peran  Lembaga  dakwah kemahasiswaan  Fisip  Unmul adalah  serangkain  proses  atau  kegiatan  yang  di lakukan oleh sebuah Lembaga di Fisip Unmul dalam upayanya untuk meningkatkan prestasi Non Akademik para kader. Peran adalah sikap dan prilaku serta tujuan berdasarkan posisinya di dalam sebuah Lembaga. Melalui peran peran  yang di lakukan  oleh LDK Fisip  Unmul di harapkan  dapat membantu para calon mahasiswa baru fisip  agar  mau  ikut  serta  bergabung  di Lembaga  dakwah  keamahasiswaan  Fisip  Unmul.  Bahwa  dengan bergabungnya di LDK Fisip Unmul mampu memberikan sumbangsih pemikiran positif untuk masa depan,
Adapun peran-peran Lembaga dakwah kemahasiswaan dalam meningkatkan prestasi non-akademik yaitu Peran  Lembaga  sebagai  edukasi  (Pendidikan  dakwah),  peran  Lembaga  sebagai  fasilitator,  peran  Lembaga sebagai Motivator.

## 3.1.  Peran Lembaga Dakwah Kemahasiswaan Sebagai Edukasi (Pendidikan Dakwah)
Berdasarkan  fungsi  peran  menurut  Ismail  Hadad  organisasi  mempunyai  fungsi  salah  satunya  fungsi sebagai Pembina tetapi berdasarkan hasil penelitian di lapangan penulis melihat lebih cendrung ke arah Edukasi (Pendidikan dakwah). Menurut Ahmad D Marimba Edukasi adalah suatu bimbingan yang di lakukan secara sadar  oleh  pendidik  baik  di  perkembangan  rohani  ataupun  jasmani  agar  menjadi  lebih  baik.  Analisis  yang penulis dapat dari peran LDK Fisip terhadap perannya sebagai edukasi (Pendidikan dakwah) yaitu: mahasiswa LDK fisip  lebih  semangat  dalam  mengikuti  kajian  dakwah  yang  di  adakan  oleh  LDK dengan pemateri berupa  dosen  atau  ustazd,  penulis  melihat  bahwah  terkait  dengan  materi  ilmiah  masih  kurang  dan  penulis menyarankan untuk  menyeimbangkan  kajian ilmiah dan kajian dakwah contoh kajian dakwah berupa materi islami yang berkaitan dengan kampus madani.
Dalam penelitian ini, berdasarkan hasil wawancara ketua serta mahasiswa berprestasi LDK Fisip dalam upayanya  untuk  meningkatkan  prestasi  non  akademik  mahasiswa  LDK  Fisip  sebagai  edukasi  (Pendidikan dakwah) adalah memberikan pemahaman dengan program program LDK Fisip berupa nilai nilai dakwah serta pelatihan  ilmiah  sehingga  mahasiswa  berusaha  mengembangkan  potensi  yang  mereka  miliki,  kemudian  di kembangkan melaui praktek praktek seperti menjadi moderator di setiap  acara  besar,  menjadi pemandu acara debat  dan  masih  banyak  lagi  praktek  praktek  yang  lainnya  dan  atas  kerja  keras  merekalah  Sehingga  bisa berprestasi dan membanggakan  kedua orang tua yang telah mendukung.

## 3.2.  Peran Lembaga Dakwah Sebagai Fasilitator
Adapun  hasil  penelitian  ini,  LDK  Fisip  dalam  upayanya  untuk  meningkatkan  prestasi  non  akademik mahasiswa  berperan  sebagai  fasilitator  adalah  dengan  menjadi  pusat  informasi  serta  memberikan  fasilitas sarana tempat ibadah, kesekretariatan sebagai tempat diskusi ataupun tempat belajar, serta perpustakan mini untuk menambah wawasan para mahasiswa sehingga bisa berprestasi secara non akademik ataupun berprestasi di luar kampus dengan baik dan membuat pada akhirnya penulis sangat bangga terhadap prestasi yang diraih dengan fasiltas LDK.

## 3.3   Peran Lembaga Dakwah Sebagai Motivator
Dalam  hasil  penelitian  ini,  berdasarkan  hasil  wawancara,  Ldk  dalam  usahanya  untuk  meningkatkan prestasi  mahasiswa  Ldk  Fisip  sebagai  motivator  adalah  memberikan  semangat  kepada  mahasiwa  melalui pelatihan pelatihan ataupun kajian positif untuk menambah ilmu pengetahuan juga sebagai pemenuhan sikap tanggung jawap kepada mahasiswa Ldk untuk selalu hadir dan membiasakan diri dengan hal hal yang memang harus di utamakan. Di sini juga penulis memberikan masukan kepada LDK Fisip supaya berusaha memberikan pemahaman dan pola pikir agar melakukan aktivitas yang lebih bermamfaat lagi dalam lingkungan LDK Fisip Universitas Mulawarman.

## 4. KESIMPULAN
Lembaga  Dakwah  Kemahawasiswaan  Fisip  Unmul  adalah  organisasi  yang  bertujuan  untuk mempersiapkan dan mencetak insan kampus, yang berkualitas beriman dan bertaqwa, memiliki rasa tanggung jawab dan kepedulian terhadap perkembangan ummat dengan memperkuat persaudaraan, membina ahlak etika dan moral memperluas  syiar serta berusaha mewujudkan kampus Fisip  yang madani.
72
Oleh  karena  itu  LDK  Fisip  hadir  di  tengah-tengah  mahasiswa  dan  telah  membawa  perubahan  positif diantaranya LDK memberikan mamfaat terhadap prestasi non akademik mahasiswa dengan program program LDK.    Dengan  peran-peran  yang  dilakukan  untuk  meningkatkan  prestasi  non  akademik  mahasiswa  serta membina ahklak.
Beberapa kesimpulan yang dapat disimpulkan adalah sebagai berikut:
1. Lembaga  Dakwah  Kemahasiswaan  Fakultas  Ilmu  Sosial  dan  Ilmu  Politik  Universitas Mulawarman  berfokus  pada  edukasi  (Pendidikan  dakwah)  yaitu  memberikan  pemahaman dengan  program  program  pelatihan  dakwah  tentang  konsep  dakwah  serta  mengedukasi mahasiswa  dengan  mengajak  liqo  dan  diskusi  ilmiah.  Dengan  adanya  program  tersebut menambah  wawasan  pemikiran  yang  ilmiah  serta  kritis  untuk  menghasilkan  kader  yang berprestasi non akademik.
2. Lembaga  Dakwah  Kemahasiswaan  Fakultas  Ilmu  Sosial  dan  Ilmu  Politik  Universitas Mulawarman memfasilitasi para mahassiwa LDK Fisip dengan berbagai sarana maupun tempat misalnya sarana tempat ibadah, sarana tempat diskusi sarana perpustakaan mini, memfasilitasi dari  segi  pendanaan  dari  birokrat,  Alumni  maupun  dari  anggota  Ldk  sendiri.  Fasilitas  media sosial yang selalu memberikan informasi baik di dalam kampus maupun di luar kampus yang sangat bermamfaat bagi mahasiswa yang berprestasi.
3. Lembaga  Dakwah  Kemahasiswaan  Fakultas  Ilmu  Sosial  dan  Ilmu  Politik  Univeristas Mulawarman memotivasi mahasiswa dengan memberikan semangat serta dorongan kuat untuk mengembangkan  potensi  yang  mereka  miliki  dengan  mengikuti  seminar  seminar  nasional maupun diskusi ilmiah.
4. Faktor pendukung Lembaga Dakwah Kemahasiswaan Universitas Mulawarman yaitu dorongan kuat  dari  orang  tua  serta  teman  teman,  dengan  tekad  yang  kuat  sehingga  bisa  menghasilkan prestasi yang baik
5. Adapun faktor penghambat Lembaga Dakwah Kemahasiswaan dalam meingkatkan prestasi Non Akademik  yaitu mengatur  waktu  antara  tugas  kuliah  dan  organisasai  salah  satu  kendala  yang sangat  besar  bagi  para  mahasiswa  Ldk  Fisip  dan  dengan  kondisi  sekarang  yaitu  pendemi COVID19  sehingga  tidak  adanya  kegiatan  kegiatan  yang  di  laksanakan  oleh  Ldk  Fisip, kerasahan yang di rasakan oleh para mahasiswa Ldk Fisip dengan kondisi sekarang (COVID19) Menjadi salah satu tolak ukur penghambat untuk berprestasi.

## DAFTAR PUSTAKA

## Buku
Hasan, MZ 1990. “Karakteristik Metode Penelitian  Kualitatif . Dalam Aminuddin (Ed). Pengembangan Penelitian Kualitatif dalam bidang Bahasa dan sastra Malang: Komisariat  Malang Abdillah Azizy, 2002. Dinamika pesantren  dan madrasah, Pustaka belajar Yogyakarta. Abdullah, Taufik. 2002. Ensikklopedia Tematis dunia islam. ictiar  baru Van Hoeve. Jakarta Timur. DR, Abu Fath AL-Bayuni, 2005. Pengantar study Ilmu Dakwah, sejarah  Dakwah.
Bandung.
Hartaji, D. A. 2012. Motivasi Berprestasi Pada Mahasiswa  yang Berkuliah dengan  Jurusan  Dakwah Jakarta. Hartani,  A.L.  2010. Metode  Penelitian  Kualitatif  dalam  Prespektif  sosiologi Pendidikan .  Bandung: Center ForSociet Studies (CSS).
Helmi,  yang berjudul Peran  Manajemen Dakwah Pada Madrasah Muallimat Aisyiyah Cabang Makassar 2018 Hikmah  Helni Riyani  Sebagai Sekertaris  Departemen  Media  Dakwah ,  Djamarah,  syaiful  Bahri, psikologi belajar, Jakarta: Rineka cipta 2002,
Wijanarko,  E., dan M. Syafiq. 2013.  Studi Fenomenologi Pengalaman Penyesuaian  Diri Mahasiswa  Papua di Surabaya. Jurnal Psikologi:  Teori &Terapan.
Zins, J. E., T. R. Kratochwill. Digital Repository Universitas Jember 59 Winkel,
W. S. 1996. Psikologi Pengajaran . Jakarta: Gramedia. Zins, J. E., T. R.
Kratochwill., dan S. N. Elliot. 1993. Handbooks of Consultation services for children.  San Fransisco:  Jossey- Bass.
Cohen, B.J, 1992. Sosiaologi Suatu Pengantar. Jakarta; PT. Saha Nasional Balai Perpustakaan Daerah. ATA, KASIM (2009) Peran Pusat study dan Dakwah islam
mahasiswa  (Pusdam  AL  Shahwah) Sleman  dalam  meningkatkan  mutu bacaan al-quran  2006/ 2007. Skripsi Universitas Muhammadiyah Surakarta

## Jurnal Ilmiah
Rachmaditia, Emmil. 2018. Peran Lembaga Swadaya Masyarakat Mitra Bentala Sebagai Pendamping Dalam Upaya Meningkatkan Kesejahteraan di Wilayah Pesisir. Fakultas Ilmu Sosial dan Politik. Universitas Lampung. Bandar Lampung.
Ase Satria. 2016,“Defenisi Peran
dan Pengelompokan Menurut Para Ahli”
https://www.materibelajar.id/2016/01/definisi-peran-dan- pengelompokan-peran.html. (Diakses pada 12 Juli 2020 pukul 21.00).
Departemen  Pendidikan  dan Kebudayaan  Nasional, Kamus Umum  BahasaIndonesia , PN Balai Pustaka,1984. Cholid Narbuko dan H. Abu Achmadi, Metodologi Penelitian , Jakarta: BumiAksara, 1997.