Abstrak —  Pemilihan  murid  berprestasi  merupakan  proses mendapatkan  dan  menggunakan  informasi  mengenai  murid terbaik di sekolah . Seorang wali kelas selaku pembuat keputusan harus  mengambil  keputusan  yang  tepat  mengenai  pemilihan siswa  atau  siswi,  bila  hal  ini  dilakukan  dengan  baik  dan  benar akan  menjamin  hasil  pemilihan  yang  berkualitas  dan  dapat dipertanggung  jawabkan.  Selain  itu  pembuatan  keputusan  juga dituntut  untuk  menghasilkan  keputusan  yang  relevan  dan akurat. Analytical Hierarcy Process (AHP) yang merupakan salah satu  bagian  dari  sistem  pendukung  keputusan  menawarkan metode  yang  mampu  menyederhanakan  suatu  persoalan kompleks  yang  tidak  tersturktur,  stratejik  dan  dinamis.  Metode ini cocok  diterapkan  pada  proses  pemilihan  siswa berprestasi  di SDN  Margamulya  dimana  dalam  prosedur  penilaiannya menggunakan  berbagai  kriteria/multikriteria.  Penelitian  ini menyajikan prosedur sistem pemilihan siswa berprestasi dengan Unified  Modeling  Language (UML)  yang  menggambarkan rangkaian analisa proses perencanaan sistem. Hasil akhir dalam penelitian ini berupa web application . Sistem informasi pemilihan siswa  berprestasi  yang  mudah  digunakan  dan  bisa  dijadikan suatu  alternatif  pendukung  wali  kelas  dalam  membuat keputusan menetukan siswa terbaik pada kelas.
Kata kunci — Sistem Informasi, Sistem Pendukung Keputusan, Analytical Hierarchy Process , Siswa Berprestasi, Web Application .

## I. P ENDAHULUAN
Salah  satu  impian  setiap  pelajar  adalah  menjadi  siswa  atau siswi  berprestasi  disekolahnya.  Mempunyai  presatasi  lebih  di antara  siswa  siswi  lainnya,  dikirim  ke  kompetisi  maupun lomba  untuk  mewakili  sekolah,  tentu  akan  membuat  bangga dan  akan  terkenang  hingga  kapanpun.  Prestasi  yang  di  dapat tentu  didasarkan  dengan  suatu  kemampuan  terhadap pengetahuan  yang  dimiliki  oleh  masing-masing  siswa  atau siswi.  Sehingga  prestasi  ini  bahkan  akan  sangat  membantu memperoleh kehidupan yang baik di masa mendatang.
Sekolah  Dasar  (SD)  Negeri  Margamulya  telah  memiliki macam-macam tingkat kemampuan siswa terhadap kemampuan  dan  pengetahuan.  Pengembangan  potensi  siswa dibedakan  dalam  dua  kelompok  besar,  yaitu  akademik  dan non-akademik,  dengan  pengelolaan  pengembangan  potensi non-akademik  diwadahi  dalam  beberapa  bidang  kegiatan ekstrakurikuler yang terdapat di SD Negeri Margamulya. Dari setiap bidang tersebut, akan dipilih beberapa siswa berprestasi untuk  beberapa  kepentingan  seperti  pemilihan  siswa  terbaik yang  kemudian  diikutkan  dalam  suatu  perlombaan  yang mewakili  SD  Negeri  Margamulya  berdasarkan  kriteria  yang
telah  di  tentukan  pada  masing-masing  hasil  uji  kompetensi setiap tahun ajar.
Dalam melakukan pemilihan siswa atau siswi terbaik di SD Negeri  Margamulya  terdapat  banyak  pertimbangan  dan kriteria  yang  ada  dan  menjadi  bahan  pertimbangan  bagi  para pengambil  keputusan.  Dalam  penetapan  siswa  atau  siswi terbaik  tidak  bisa  diambil  dari  nilai  raport  saja,akan  tetapi kriteria  prilaku  siswa  selama  mingikuti  pelajaran,  kriteria keaktifan siswa, prilaku siswa kedisplinan dan teamwork yang juga  harus  menjadi  bahan  pertimbangan  dalam  proses penilaian  siswa  atau  siswi  berprestasi  pada  SD  Negeri Margamulya.
Salah  satu  metode  yang  digunakan  dalam  pengambilan keputusan  adalah  metode Analytichal  Hierarchy  Process (AHP) .  Metode Analytical  Hierarchy  Process adalah  salah satu  metode  yang  digunakan  untuk  penyelesaian  sistem pengambilan  keputusan. Analytichal  Hierarchy  Process (AHP) memberikan  kemudahan  dengan  penilaian  kriteria majemuk  dengan  suatu  kerangka  berfikir  yang  komprehensif pertimbangan  proses  hirarki  yang  kemudian  dilakukan perhitungan  bobot  untuk  masing-masing  kriteria  dalam menentukan  kelayakan  pemilihan  siswa  atau  siswi  terbaik yang  akan  menghasilkan  laporan  prioritas  siswa  atau  siswi terbaik.  Untuk  itu  diperlukan  Sistem  Pendukung  Keputusan (SPK)  yang  dapat  memperhitungkan  segala  kriteria  yang mendukung pengambilan keputusan.
Dengan  memanfaatkan  metode Analytichal  Hierarchy Process (AHP) , maka dengan ini Penulis mencoba merancang sebuah  sistem  untuk  membantu  pengambilan  keputusan melalui  penggunaaan  data  dan  model-model  keputusan  agar dapat  memecahkan  masalah  yang  sifatnya  semi  terstruktur maupun yang tidak terstruktur

## II. L ANDASAN T EORI

## A. Pengertian Sistem
Sistem  menurut  Jepersen  Hutahaean  (2014:  2)  merupakan suatu  jaringan  yang  kerja  dari  prosedur-prosedur  yang  saling berhubungan,  berkumpul  bersama-sama  untuk  melakukan kegiatana atau untuk melakukan sasaran yang tertentu.

## B. Pengertian Sistem Pendukung Keputusan
Menurut  Turban,  dalam  buku  Konsep  Data  Mining  VS Sistem  Pendukung  Keputusan  (  Nofriansyah,  2014:1), mendifinisikan  bahwa  Sistem  pendukung  keputusan  sebagai sistem  berbasis  komputer  yang  terdiri  dari  tiga  komponen

## Sistem Pendukung Keputusan Siswa Berprestasi dengan Methode AHP (Studi Kasus di SD Negeri Margamulya)
Dedi 1 , Rahmat Tullah 2 , Fajar Khoir 3 1,2 Dosen STMIK Bina Sarana Global, 3 Mahasiswa STMIK Bina Sarana Global Email : 1 dedi@stmikglobal.ac.id, 2 rahmattullah@stmikglobal.ac.id, 3 jher.tekaje@gmail.com
yang  saling  berinteraksi,  sistem  bahasa  (mekanisme  untuk memberikan  komunikasi  antara  pengguna  dan  komponen sistem  pendukung  keputusan  lain),  sistem  pengetahuan (Respositori  pengetahuan  domain  masalah  yang  ada  pada sistem  pendukung  keputusan  atau  sebagai  data  atau  sebgai prosedur),  dan  sistem  pemrosesan  masalah  (Hubugan  antara dua  konponen  lainnya,  terdiri  dari  satu  atau  lebih  kapabilitas manipulasi masalah umum yang diperlukan untuk pengambilan keputusan)

## C. Pengertian Prestasi
Prestasi  menurut  Kamus  Besar  Bahasa  Indonesia  (KBBI) dalam jaringan,  yang diakses  pada tanggal 16  Agustus tahun 2016 adalah “Penguasaan pengetahuan atau keterampilan yang dikembangkan  melalui  mata  pelajaran,  lazimnya  ditunjukkan dengan nilai tes atau angka nilai yang diberikan oleh guru”
Ada beberapa prestasi yang dapat dicapai oleh setiap orang, diantaranya:
1. Prestasi Belajar
2. Prestasi Kerja
3. Prestasi Seni
4. Prestasi Olah raga
5. Prestasi Lingkungan Hidup
D. Pengertian Analytichal Hierarchy Process
Analytical  Hierarchy  Process (AHP)  diperkenalkan  oleh Thomas  L.  Saaty  pada  tahun  1980  dalam  bukunya  “ The Analytic  Hierarchy  Process ”.  AHP  merupakan  salah  satu metode  untuk  membantu  menyusun  suatu  prioritas  dari berbagai  pilihan  dengan  menggunakan  beberapa  kriteria (multi-kriteria).  Karena  sifatnya  yang  multi  kriteria,  AHP cukup  banyak  digunakan  dalam  penyusunan  prioritas.  AHP merupakan  model  hierarki  fungsional  dengan  input  utamanya adalah  persepsi  manusia.  Dengan  adanya  hierarki  yang kompleks  atau  tidak  terstruktur  dipecah  dalam  sub-sub masalah  kemudian  disusun  menjadi  suatu  bentuk  hierarki (Bourgeois, 2005).
Prinsip Dasar Methode AHP antara lain :
1. Dekomposisi
2. Perbandingan penilaian/pertimbangan
3. Sintesa Prioritas
E. Penegertian Database
Menurut  Prasetio  (2012:181),  “ Database adalah  sebuah struktur  yang  umumnya  dikategorikan  dalam  2  (dua)  hal, sebuah database flat  dan  sebuah database relasional. Database relasional  lebih  disukai  karena  lebih  masuk  akal dibandungkan database flat”. Jenis-jenis Database yang digunaka :
1. Web  Server  :  tempat  menyimpan  dokumen-dokumen web
2. XAMPP : paket PHP yang berbasis Open Source yang dikembangkan oleh sebuah komunitas Open Source

## III. A NALISA S ISTEM Y ANG B ERJALAN

## A. Gambaran Umum Objek Yang Diteliti
SD  Negeri  Margamulya  terletak  di  pesisir  pantai utara  pulau  jawa  tepatnya  berada  di  kampung  bebulak  Desa
Margamulya  Kecamatan  Mauk  Kabupaten  Tangerang, berjarak  kurang  lebih  3  kilometer  dari  kantor  kecamatan mauk.  SD  Negeri  Margamulya  memiliki  total  keseluruhan siswa  dari  kelas  1  hingga  kelas  6  sebanyak  342  orang,  dari jumlah tersebut diantaranya 195 pelajar  putra dan 147 pelajar putri.
SD  Negeri  Margamulya  adalah  satuan  pendidikan  yang melaksanakan  fungsi  dan  memberikan  layanan  pendidikan serta menyelenggarakan pendidikan jalur formal jenjang dasar dalam satuan pendidikan. Dalam melaksanakan fungsinya, SD Negeri  Margamulya  memiliki  seorang  Kepala  Sekolah, seoarang  Wakil  Kepala  Sekolah  dan  8  tenaga  pengajar, diantaranya 6 orang bertindak sebagai Wali kelas dan 2 orang pengajar  yang  masih  bersifat  honorer  untuk  membantu kegiatan belajar mengajar dari segi non akademik. SD Negeri Margamulya  juga  mempunyai  seorang  penjaga  sekolah  yang bertanggung jawab untuk menjaga keamanan serta kebersihan lingkungan sekolah

## B. Struktur Organisasi
Struktur  organisasi  SD  Negeri  Margamulya  pada  dasarnya sama  seperti  struktur  organisasi  sekolah  lain,  dimana wewenang yang dimiliki oleh Kepala Sekolah.
Sumber : Sekunder (2016)
Gambar 1. Struktur Organisasi SD Negeri Margamulya

## C. Tata laksana Sistem Yang Berjalan
Gambar 2. Activity Dia gram Sistem Berjalan
Tabel 1. Skenario Activity Diagram Kepala Sekolah Actor Kepala Sekolah Skenario Kepala sekolah Menetapkan KKM mata  pelajaran  dan  mengelurkan Fom  KKM  mata  pelajaarn  . Terakhir kapala sekolah menerima laporan dari wali kelas. Tabel 2. Skenario Activity Diagram Admin Sales Actor Wali kelas Skenario Setelah  memeperoleh  form  kkm dari  Kepala  sekolah,wali  kelas memberikan  tugas  kepada  murid, setelah  itu  memeriksa  hasil  dari tugas  tersebut  dan  melaporkannya ke Kepala Sekolah
Tabel 3. Skenario Activity Diagram Management Actor Siswa Skenario Siswa  mendapatkan  tugas  dari wali  kelas  dan  mengisi  tugas tersebut, kemudian menyerahkancnya ke Wali kelas.

## D. Masalah yang Dihadapi
Sesuai  dengan  hasil  wawancara  dengan  Wali  kelas  SD Negeri  Margamulya  dan  pengamatan  terhadap  sistem  yang sedang berjalan, didapatkan permasalahan sebagai berikut : 1. Proses penilaian belajar siswa masih mengalami kesulitan karena  terdapat  kriteria  yang  tidak  dapat  dihitung  secara matematis.
2. Perbandingan antar kriteria adalah bersifat sama penting
3. Pemilihan  siswa  berprestasi  sebagai  bagian  terpenting dalam  sistem  ini,  masih  mengandalkan  intuisi  dalam proses pemilihannya.
4. Membutuhkan  waktu  yang  relatif  lama  dalam  proses pembuatan laporan karena dibuat secara manual .

## E. Alternatif Pemecahan Masalah
Berdasarkan  analisis  permasalah  diatas,  SD  Negeri Margamulya memerlukan suatu sistem pendukung keputusan yang terkomputerisasi yang memiliki fungsi sebagai berikut: 1. Penilaian  belajar  siswa  atau  siswi  yang  dihitung  secara otomatis
2. Pemilihan  siswa  atau  siswi  berprestasi  menggunakan metode Analytical Hierarchy Process (AHP) dimana Wali kelas  dapat  memasukkan  kriteria  yang  dibutuhkan  ke dalam  sistem  lalu  sistem  dapat  menghitung  dan menampilkan nilai setiap siswa atau siswi.
3. Perbandingan  antar  kriteria  dapat  diatur  sesuai  dengan keinginan  Wali  kelas,  jadi  Wali  kelas  tidak  hanya mengandalkan intuisinya dalam memilih siswa atau siswi berprestasi dalam kelasnya.
4. Membangun database sistem yang dapat menyimpan hasil penilaian siswa atau siswi setiap semester.
5. Pelaporan penilaian siswa atau siswi dapat langsung dibuat secara otomatis, sehingga begitu proses AHP selesai maka laporan bisa segera dicetak
IV. R ANCANGAN S ISTEM Y ANG D IUSULKAN

## A. Usulan Prosedur Yang Baru
Setelah melakukan analisis terhadap sistem yang berjalan, dapat  diketahui  bahawa  sistem  yang  berjalan  masih  sangat manual  dan  terdapat  banyak  proses  yang  panjang  sehinnga memperlambat  kinerja  sekolah  atau  instansi  dan  tidak  dapat memenuhi kebutuhan di dalam proses pengambilan keputusan siswa berprestasi .
Untuk  mengatasi  masalah  yang  terjadi  pada  sistem  yang sedang  berjalan,  diperlukan  sebuah  sistem  baru  yang  dapat mempercepat kinerja sekolah dan mengatasi masalah yang ada saat  ini,  yaitu  dengan  cara  merancang  sistem  baru  yang sebelumnya tidak ada pada sistem saat ini.
Pada  dasarnya  sistem  yang  baru  atau  yang  di  usulkan adalah  sebuah  sistem  yang  didapat  dari    proses  analisis  pada sistem  yang  sedang  berjalan  saat  ini,  yang  bertujuan  untuk memperbaiki  kelemahan  yang  ada  pada  sistem  yang  sedang baerjalan,  tahap  ini  sangat  penting  karena  jika  terjadi kesalahan dalam  mengindentifikasi  masalah pada sistem  yang berjalan  saat  ini,  maka  sistem  yang  di  usulkan  akan  menjadi tidak efektif dan efisien.
Perancangan  sebuah  sistem  baru  yang  akan  diusulkan dibuat  dengan  mengunakan  metode  perancangan  UML ( Unified  Modeling  Language )  yang  berbasis  OOAD  ( Object Oriented Analysis and Design ). Sedangakan untuk pembuatan perangkat  lunaknya  akan  menggunakan  PHP  sebagai  bahasa pemogramanya  dan database MYSQL  sebagai  penyimpanan datanya.
Dengan  metode  perancangan  UML  sistem  yang  di usulkan  akan  mengunakan  empat  digram  perancangan  yaitu: Use  case  diagram,  activity  diagram,  sequence  diagram  dan class diagram.

## B. Diagram Rancang Sistem
Proses  perancangan  ini  adalah  untuk  perancangan  sistem yang akan dibentuk yang dapat berupa penggambaran proses- proses  suatu  elemen-elemen  dari  suatu  komponen,  proses perancangan  ini  merupakan  suatu  tahapan  awal  dari perancangan  sistem  pendukung  keputusan  siswa  berprestasi dengan method AHP
Use  Case  Diagram menggambarkan  Fungsionalitas  yang diharapkan dari sebuah system, yang ditekankan adalah “apa” yang  diperbuat  sistem,  bukan  “bagaimana”  sebuah  sistem bekerja. Sebuah Use Cas e mempresentasikan sebuah interaksi antara actor dan sistem.
Gambar 3. Use Case yang Diusulkan
Dalam Use Case Diagram , ada beberapa Actor yang terlibat dalam sistem. Diantaranya adalah Wali kelas.
Tabel 4. Deskripsi Actor dalam Use Case No. Actor Deskripsi 1. Wali Kelas Actor yang mempunyai  hak akses untuk  melakukan  seluruh  proses  yang terjadi pada sistem.
Tabel 5. Deskripsi Use Case No. Use Case Deskripsi 1. Login
Sistem menampilkan form Login , user melakukan  proses login terhadap sistem
dan sistem akan mengverifikasinya. 2. Kelola Beranda Sistem menampilkan form Beranda, 3.  Kelola data
Kriteria
Sistem  menampilkan form Kriteria , User dapat  merubah,  menambah,  dan menghapus kriteria.
4.  Kelola data Siswa
Sistem  menampilkan form data  siswa , User dapat  merubah,  menambah,  dan menghapus data siswa.
5. Kelola data Analisis Kriteria Sistem menampilkan form  analisis Kriteria ,  User dapat  menambah,  dan menghapus analisis kriteria.
6.  Kelola data Analisis Alternatif Sistem menampilkan form  analisis Alternatif ,  User dapat  menambah,  dan menghapus analisis Alternatif.. 7.  Kelola Hasil Kriteria Sistem  Menampilkan Form hasil  kriteria dan user dapat menghitung perbandingan antar kriteria dan melihat hasil kriteria. 8.  Kelola Hasil Alternatif Sistem  Menampilkan Form hasil  kriteria dan user dapat menghitung perbandingan antar  Alternatif  dan  melihat  hasil Alternatif. 9  Laporan Siswa Berprestasi Sistem  akan  menampilkan  laporan  siswa berprestasi  dan  menampilkan  form  cetak laporan.
Activity  Diagram (diagram  aktivitas)  adalah  diagram  yang menggambarkan  aliran  fungsionalitas  dari  sistem.  Pada  tahap pemodelan  bisnis,  diagram  aktifitas  dapat  digunakan  untuk menunjukkan  aliran  kerja  bisnis  ( business  work  flow ).  Dapat juga digunakan untuk menggambarkan aliran kejadian ( flow of events ).
Gambar 5. Activity Diagram data Analisa
Gambar 6. Activity Diagram Hitung perbandingan.
Gambar 7. Activity Diagram Cetak Laporan
Berikut tahapan Activity Diagram yang diusulkan:
1. Walikelas  dapat  menambah,mengedit  dan  menghapus data kriteri/siswa.
2. Walikelas  dapat  menambah  data  analisa  kriteria  atau data analisa alternatif.
3. Wali  kelas  menginput  hasil  analisa  kriteria  dan alternatif dan dapat menambah atau mneghapusnya.
4. Wali kelas memilih menu analisa kriteria atau alternatif.
5. Wali  kelas  melakukan  perbandingan  antar  kriteria  atau alternatif.
6. Wali kelas menghitung perbandingan
7. Wali  kelas  dapat  melihat  hasil  perhitungan  siswa beprestasi
8. Wali kelas dapat mencetak laporan kemudian diberikan kepada  kepala  sekolah  berupa  hardcopy  atau  softcopy melalui email..
Pada  setiap sequence  diagram terdapat  aksi Actor yang pertama  sekali  adalah  terhadap interface . Sequence  diagram digunakan untuk  menggambarkan interaksi antar objek dalam waktu  yang  berurutan.  Tetapi  pada  dasarnya sequence diagram digunakan  dalam  lapisan  abstraksi  model  objek. Kegunaannya  untuk  menunjukkan  rangkaian  pesan  yang dikirim  antar  objek,  juga  interaksi  antar  objek,  dan menunjukkan  sesuatu  yang  terjadi  pada  titik  tertentu  dalam eksekusi  sistem.  Komponen  utama  squence  diagram  terdiri atas objek yang dituliskan dengan  kotak segi empat bernama, pesan diwakili oleh garis dengan tanda panah, dan waktu yang ditunjukkan  dengan  proses  vertikal.  Berikut  adalah sequence diagram.
Gambar 8. Sequence Diagram Login
Pada gambar 8 diatas dapat dilihat bahwa ada 4 kelas yang saling berinteraksi, yaitu :
1. Halaman login 2. Controller
3. Halaman utama
Gambar 8 diatas merupakan Sequence Diagram Login wali kelas,  proses  di  mulai  dengan  wali  kelas  membuka  URL aplikasi terlebih dahulu, kemudian wali kelas melakukan login dengan memasukan username dan password untuk selanjutnya di  validasi  apakah  username  yang  di  masukan  sesuai,  setelah di  validasi  sistem  mengecek  kedalam  database  jika  data  yang di  masukan  tidak  sesuai  dengan  database  maka  sistem memberikan pesan error, dan jika sesuai sistem  menampilkan halaman beranda.
Gambar 9. Sequence Diagram Menambah dan edit  Kriteria atau siswa
Pada  gambar  9  diatas  dapat  dilihat  bahwa  ada  4  halaman yang saling berinteraksi, yaitu :
1. Halaman utama
2. Halaman kriteria atau siswa
3. Forn tambah  kriteria atau siswa
4. Form ubah kriteria atau siswa
Gambar 9 diatas merupakan Sequence Diagram Menambah kriteria atau siswa, saat wali kelas berhasil masuk ke halaman beranda  plih  kriteria  atau  siswa  untuk  menampilkan  halaman kriteria  atau  siswa  kemudian  input  data  kriteria  atau  siswa, untuk mencaga kesalahan input data maka sistem menggunakan  validasi,  setelah  di  validasi  data  sales  akan disimpan  kedalam database dan  pada  halaman  kriteria  atau siswa menampilkan upadate halaman.
Gambar 10. Sequence Diagram Menambah Analisa Kriteria dan alternatif
Pada  gambar  10  diatas  dapat  dilihat  bahwa  ada  3  halaman yang saling berinteraksi, yaitu :
1. Halaman utama
2. Halaman produk
3. Halaman tambah analisa
Gambar 10 diatas merupakan Sequence Diagram menambah Analisa  Kriteria  dan  alternatif ,  saat  wali  kelas  berhasil masuk ke halaman utama pilih produk kemudian mengisi data analisa  kriteria  dan  alternatif  setelah  data  di  isi  sistem memvalidasi  data  bertujuan  untuk  meminimalisasi  kesalahan input  data,  selanjutnya  data  di  simpan  kedalam database dan menampilkan update halaman.
Gambar 11. Sequence Diagram Mneghitung dan Cetak Laporan
Pada  gambar  11  diatas  dapat  dilihat  bahwa  ada  4  halaman yang saling berinteraksi, yaitu :
1. Halaman utama
2. Halaman perbandingan
3. Halaman hasil perhitungan
4. Halaman cetak laporan
Gambar 11 diatas merupakan Sequence Diagram Menghitung dan Mencetak Laporan, setelah wali kelas behasil masuk  halaman  utama  kemudian  memilih  menu  hasil alternatif,  selanjutya  wali  kelas  memilih  hitung  perbandingan dan  sistem  akan  menampilkan  hasil  perhitungan  antar alternatif.  pilih  laporan  dan  sistem  menampilkan  halaman laporan  siswa  berprestasi,  piliih  cetak  maka  sistem  akan menampilkan form cetak laporan.
Class merepresentasikan  sesuatu  yang  ditangani  oleh sistem,  dengan  melihat  karakteristik  sistem  aplikasi  sales beserta  proses  –  proses  yang  terjadi  maka  dapat  dibuat Class Diagram berikut ini :
Gambar 12. Class Diagram yang Diusulkan

## C. Rancangan Tampilan
Gambar 13. Tampilan Login
Pada gambar 13 tampak menu login yang bisa diakses oleh masing-masing actor dengan input user nmae dan password .
Gambar 14. Tampilan Home
Pada gambar 14 tampak tampilan home , yang menunjukkan gambar produk yang dijual berdasarkan kategorinya.
Gambar 15. Tampilan Menu Tambah, Ubah & Hapus Data Krieria
Pada  gambar  15  menampilkan  menu  data  kriteria,  diman disni user dapat  menambah,  meghapus  dan  mengedit  data kriteria.
Gambar 16. Tampilan Tambah, Ubah & Hapus Data siswa
Pada gambar 16 menampilkan menu data siswa, diman disni user dapat menambah, meghapus dan mengedit data siswa.
Gambar 17. Tampilan Perhitungan Perbandingan antar alternatif
Pada  gambar  17  menampilkan  menu  perbandingan alternatif,  diman  disini user dapat  menghitung  perbandingan antar alternatif.

## Gambar 18. Tampilan Cetak Laporan
Pada  gambar  18  menampilkan  menu  cetak  laporan  diman disini user dapat mencetak hasil laporan siswa berprestasi.

## V. K ESIMPULAN
Dari  hasil  rancang  bangun  sistem  pendukung  keputusan penilaian  siswa  berprestasi  menggunakan  metode Analytic Hierarchy Process (AHP) pada  SD Negeri Margamulya  yang berbasis  web  maka  didapatkan  beberapa  kesimpulan  antara lain :
1. Sistem  yang  dibuat  dapat  digunakan  untuk  menyelesaikan permasalahan pengambilan keputusan dalam menyelesaikan masalah penilaian siswa berprestasi. Membantu memudahkan  pihak  sekolah  dalam  memutuskan  masalah yang  dihadapi  pada  saat  proses  menentukan  siswa berprestasi di sekolahan.
2. Metode  AHP  ( Analytical  Hierarkhi  Process )  sesuai  untuk diaplikasikan dalam menentukan penilaian siswa berprestasi dengan  menentukan  nilai  bobot  dari  semua  kriteria  tiap siswa  sehigga  pihak  sekolah  dapat  mengambil  keputusan menentukan siswa berprestasi tersebut.
3. Memudahkan  dalam  pembuatan  laporan yang  dibutuhkan diantaranya  laporan  hasil  penilaian  siswa  berprestasi, laporan  hasil  pembobotan  penilaian  siswa  berprestasi  yang sedang di kerjakan untuk membantu pengambilan keputusan penilaian siswa berprestasi.

## DAFTAR PUSTAKA
[1.] J. Hutahaean, Konsep Sistem InformasI , Yogyakarta : CV. Budi Utama,
2014.
[2.] A.Ladjamudin, Analisis  dan  Desain  Sistem  Informasi ,  Yogyakarta: Graha Ilmu, 2013.
[3.] Madcmos. Menguasai  XHTML,  CSS,  PHP  &  MYSQL  melalui Dreamweaver , Jakarta: Penerbit Andi, 2010 [4.] Nugroho, Rekayasa  Perangkat  Lunak  Mengggunakan  UML  dan  Java , Jakarta:Penerbit Andi, 2010
[5.] D.  Nofriansyah, Konsep  Data  Mining  Versus  Pendukung  Keputusan, Yogyakarta: CV. Budi Utama, 2014.
[6.] T.  Saaty,. Theory  and  Appclications  Of  The  Analytic  Network  Process. Pittsburgh : RWS Publications, 2009.
[7.] A.Yatini, Flowchart,  ALgoritma,  dan  Pemogrman,  Mengunakan BahasaC++ Builde, Yogyakarat: Graha Ilmu, 2011.