Abstrak —  Hukum  Newton  tentang  Gaya  dan  Gerak  berbasis Adobe  Flash,  metode  ini  menghasilkan  sebuah  nuansa  baru  dan mampu  menarik  minat  para  peserta  didik  dalam  proses  belajar pada  pelajaran  ilmu  IPA  khususnya  ilmu  fisika  tentang  Hukum Newton. Pelajaran IPA adalah salah satu pelajaran yang kurang diminati  dikarenakan  para  peserta  didik  ataupun  pada  orang- orang  yang  ingin  belajar  pelajaran  tersebut  diharuskan menghitung serta  memahami sebuah rumus. Di sisi lain,  metode yang  digunakan  saat  ini  oleh  para  tenaga  pendidik  kurang optimal sehingga pada proses belajar mengajar dalam pelajaran khususnya  pelajaran  fisika  menjadi  tidak  diminati  dan  sangat sulit  dimengerti.  Proses  perancangan  multimedia  pembelajaran tersebut  tidaklah  mudah,  perlu  waktu  yang  cukup  lama  hingga tampilan  aplikasi  berbasis  adobe  Flash  ini  dapat  berjalan sempurna. Tahap ilustrasi seluruh objek seperti kartun ilustrasi, pengisian  suara,  teks,  dan  pembuatan  animasi  memerlukan konsep yang matang sehingga dapat menjadi sebuah multimedia pembelajaran  yang  menarik.  Setelah  semua  komponen- komponen  multimedia  pembelajaran  dapat  terintegrasi  atau dipadupadankan,  maka  dapat  tercipta  sebuah  aplikasi  berbasis Adobe  Flash  yang  interaktif.  Aplikasi  pembelajaran  multimedia ini  sangatlah  tepat,  seiring  berkembanganya  teknologi  dan gadget android yang sedang booming saat ini. Kemudahan dalam menjalankan  aplikasi  berbasis  flash  pada  laptop  ataupun komputer  menjadikan  pembelajaran  multimedia  ini  mudah dibawa  kemana  saja  dan  mudah  untuk  digunakan.  Oleh  karena itu,  para  guru  maupun  orang  tua  yang  ingin  mengajarkan kepada  anak-anaknya,  dapat  menerapkan  hal  ini  dalam  proses belajar selanjutnya.
Kata  kunci —  Hukum  Newton,  Multimedia  Pembelajaran, Animasi Pembelajaran, Multimedia Interaktif.

## I. P ENDAHULUAN
IPA adalah mata pelajaran ilmu eksakta yang sangat penting dan harus dipelajari secara seksama guna meningkatkan mutu pendidikan,  khususnya  dalam  ilmu  fisika  yaitu  Hukum Newton  tentang  Gaya  dan  Gerak  di  kelas  X  atau  SLTP. Melihat  pentingnya  pelajaran  fisika  dalam  kehidupan  sehari hari,  seharusnya  pelajaran  ini  menjadi  pelajaran  yang ditunggu-tunggu,  digemari  dan  disenangi  murid-murid. Meskipun saat ini, banyak kendala yang sering dihadapi dalam proses  belajar  mengajar  pada  pelajaran  fisika.  Telah  banyak upaya  yang  dilakukan  agar  pelajaran  tersebut  bisa  dipahami dengan  baik  dan  benar.  Seperti  dengan  cara  membaca  buku, menggunakan  slide  projector,  ataupun  belajar  di  luar  ruangan kelas.  Namun,  upaya  itu  kurang  diminati  oleh  para  peserta didik  sehingga  menyebabkan  turunnya  prestasi  belajar  fisika. Fenomena  tersebut  bukanlah  sebuah  masalah  baru  yang
kemudian  melahirkan  suatu  problematika  dalam  bidang pendidikan  sekarang  ini.  Dalam  upaya  menciptakan  proses belajar mengajar yang efektif dan efisien, serta seiring dengan perkembangan  teknologi  yang  semakin  maju.  Hal  itu merupakan  sebuah  tantangan  yang  harus  penulis  hadapi sebagai  bentuk  pengabdian  untuk  mencerdaskan  kehidupan Bangsa  dan  Negara  dalam  meningkatkan  mutu  pendidikan nasional  ke  arah  yang  lebih  baik  lagi  pada  masa  yang  akan datang.
Pembelajaran  multimedia  audio  visual  merupakan  bentuk media  pembelajaran  yang  dikemas  ke  dalam  sebuah  aplikasi multimedia interaktif, dengan memanfaatkan ilmu seni desain grafis dan teknik informatika. Bentuk penyampaian informasi pelajaran  fisika  dengan  memadukan  komposisi  gambar, warna,  teks,  audio  dan  adanya  sebuah  karakter  kartun  akan menghadirkan  nuansa  baru  dalam  belajar.  Hal  ini  yang kemudian menciptakan sebuah metode pembelajaran pelajaran fisika menjadi lebih menarik dan efektif.
Melalui  pembuatan  multimedia  pembelajaran  Hukum Newton  tentang  Gaya  dan  Gerak  dalam  ilmu  fisika, diharapkan  mampu  diserap  dan  dipahami  oleh  para  pelajar khususnya  anak-anak  kelas  X/SLTP.  Minat  belajar  dan keingintahuan  yang  tinggi  terhadap  metode  pembelajaran multimedia  ini  merupakan  suatu  upaya  untuk  meningkatkan kembali prestasi belajar di sekolah.

## II. L ANDASAN T EORI

## A. Multimedia
Istilah  multimedia  berasal  dari  dua  buah  kata  yaitu  multi dan  media.  Multi  yang  berasal  dari  bahasa  latin,  yaitu  nouns yang  berarti  banyak  atau  bermacam  macam  sedangkan  kata media  berasal  dari  bahasa  Latin,  yaitu  medium  yang  berarti perantara  atau  sesuatu  yang  dipakai  untuk  menghantarkan, menyampaikan,  atau  membawa  sesuatu.  Kata  medium  dalam diartikan sebagai alat untuk mendistribusikan dan mempresentasikan informasi.

## B. Pengertian Pembelajaran
Desain  pembelajaran  didefinisikan  sebagai  prosedur  yang terorganisasi dimana tercakup langkah-langkah dalam menganalisis, mendesain, mengembangkan, mengimplementasikan,  dan  mengadakan  evaluasi.  Sedangkan pembelajaran  adalah  segala  upaya  yang  dilakukan  oleh pendidik  agar  terjadi  proses  belajar  pada  diri  peserta  didik.

## Perancangan Pembuatan Multimedia Pembelajaran “Hukum Newton Tentang Gaya Dan Gerak” Berbasis Adobe Flash
Otto Fajarianto 1 , Triono 2 , Fiqih Cahyandi 3 1,2 Dosen STMIK Bina Sarana Global, 3 Mahasiswa STMIK Bina Sarana Global Email : 1 ottofajarianto@stmikglobal.ac.id, 2 triono@stmikglobal.ac.id, 3 cahyandi@gmail.com
Secara  implisit  di  dalam  pembelajaran  ada  kegiatan  memilih, menetapkan, dan  mengembangakan  metode atau  model untuk mencapai hasil pembelajaran yang diinginkan.

## C. Pembelajaran Interaktif
Pembelajaran  interaktif  adalah  metode  pembelajaran  yang menunjukan  adanya  interaksi  antara  guru  dan  siswa  yang menyenangkan  dan  memberdayakan.  Menyenangkan  dan memberdayakan  dapat  terwujud  apabila  interaksi  tersebut dapat  berjalan  dengan  memadukan  prinsip  pendidikan  dan hiburan  (edutaintment),  sehingga  siswa  merasa  terhibur  dan bisa  belajar  tanpa  disadari.  Sebab  pada  dasarnya,  manusia akan  lebih  fokus  dan  menerima  dengan  lebih  cepat  jika diberikan  pengajaran  yang  menyenangkan,  menghibur,  dan menggugah minat dan hasrat siswa untuk mengikuti pelajaran dengan baik.

## D. Sejarah Newton
Sir Isaac
Newton adalah seorang fisikawan, matematikawan,  ahli  astronomi  dan  juga  ahli  kimia  yang berasal  dari  Inggris.  Beliau  juga  ilmuan  paling  besar  dan paling  berpengaruh  yang  pernah  hidup  di  dunia.  Lahir  di Woolshrope,  4  Januari  1643  meninggal  31  Maret  1727  pada umur  84  tahun.  Sir  Isaac  Newton  merupakan  pengikut  aliran heliosentris  dan  ilmuan  yang  sangat  berpengaruh  sepanjang sejarah, bahkan dikenal sebagai bapak ilmu fisikawan modern. Dalam  karyanya  Philisopiae  Naturalis  Principia  Mathematica yang  diterbitkan  pada  tahun  1687  dianggap  sebagai  buku paling berpengaruh sepanjang sejarah sains. Di dalamnya,  Sir Isaac  Newton  menjabarkan  hukum  gravitasi  dan  tiga  hukum gerak  yang  mendominasi  pandangan  sains  mengenai  alam semesta selama tiga abad.

## E. Sejarah Flash
Tahun 1993 Future Wave software dengan produk pertama Smart  Sketch.  Kemudian  menjadi  cikal  bakal  Macromedia Flash.  Tahun  1995,  Future  wave  sempat  mengalami  masalah finansial  dan  mencari  pembeli.Tiga  calon  yang  ketika  itu adalah John Warnock dari Apple, Adobe dan Fractal Designs. Juli 1996 Cel Animator berubah nama kembali menjadi Future Splash  Animator.  Produk  tersebut  menimbulkan  minat dikalangan  industri.  Tidak  kurang  dari  Microsoft  yang menggunakan dan amat menyukainya. Disney juga menyatakan  hal  yang  sama,  ketika  itu  MSN  ingin  mengikuti model televisi dan animasi–animasi  full screen dibuat dengan Future Splash.
Desember  1996,  Macromedia  yang  sedang  membujuk Disney  agar  memakai  Shockwave–plugin  Browser  untuk produk  animatornya  bernama  Director  mendeka  John, Akhirnya  terjadilah  deal  dan  FutureSplash  Animator  berubah nama menjadi Flash 1.0.
Selanjutnya  Flash  2.0  dirilis  di  pertengahan  1997  dan mendapatkan pujian dari berbagai pihak. Kemudian Flash  3.0 dan  generator  menyusul  pada  bulan  April  1998.  Karena tekanan Adobe yang mempromosikan format SVG Macromedia  mengumumkan  membuka  format  file  .swf  bagi publik. Lalu Flash 4.0 dan 5.0 hadir pada 1999 dan Juli 2000. Semakin  banyak  software  lain  yang  mendukung  memainkan
dan  menghasilkan  format  .swf  yaitu  Quicktime  dan CorelDraw,  versi  5.0  menambah  integrasi  dengan  XML, Generator  dan  ActionScript.  Seiring  dengan  berkembangnnya penetrasi  browser  hingga  mencapai  96%.  Flash  Player  telah tersedia untuk berbagai platform seperti Windows, Mac, Unix, BeOs, hingga OS/2 dan Pocket PC. Macromedia Flash adalah sebuah  program  animasi  yang  banyak  digunakan  oleh Designer untuk menghasilkan design yang profesional.

## III. RANCANGAN APLIKASI

## A. Konsep Program dan Format Aplikasi Hukum Newton Tentang Gaya dan Gerak
Hukum  Newton  tentang  Gaya  dan  Gerak  adalah  salah  satu ilmu  pelajaran  Fisika  yang  ditemukan  oleh  Sir  Issac  Newton. Beberapa  Hukum  Newton  yang  lebih    dikenal  yaitu  hukum aksi  reaksi  dan  hukum  inersia  atau  kelembaman.  Dari  semua teori  tersebut  akan  dikemas  ke  dalam  suatu  multimedia pembelajaran  Hukum  Newton  tentang  Gaya  dan  Gerak. Multimedia  pembelajaran  ini  akan  menjelaskan  seputar pengertian  gaya  dan  gerak,  macam-macam  gaya  dan  gerak, Hukum Newton 1, Hukum Newton 2, dan Hukum Newton 3.
Adapun  beberapa  hal  lain  sebagai  pendukung  dari multimedia  pembelajaran  tersebut  yaitu  adanya  soal  latihan yang  berjumlah  5  soal  pilihan  ganda.  Pada  setiap  soal  yang ditampilkan  akan  terdapat  satu  tombol  pembahasan  di  bawah atau  di  samping  jawaban  yang  bertuliskan  kata  “benar”. Materi  pembahasan  tersebut  berisikan  tentang  apa  yang ditanyakan pada soal-soal Hukum Newton.
Bentuk  file  original  dalam  multimedia  pembelajaran Hukum  Newton  tentang  Ga  dan  Gerak  berbasis  Adobe  Flash tersebut  adalah  berekstensi  .fla.  Dari  bentuk  asli  atau  format file  .fla,  file  tersebut  kemudian  akan  berubah  bentuk  menjadi file  yang  berektensi  .swf.  Hal  ini  setelah  melalui  proses publikasi atau publish save pada program Adobe Flash.

## B. Production Situation
1. Perangkat Lunak ( software )
Perangkat  lunak/ software sangatlah  penting  dalam  tahap pembuatan multimedia pembelajaran, karena segala perancangan  dalam  bentuk  desain  gambar,  teks,  dan audio/backsound  akan  dipadupadankan  sedemikian  rupa sehingga  dapat  tercipta  sebuah  hasil  yang  diharapkan. Software  adalah  perangkat  yang  menghubungkan  suatu program  komputer  dengan  pengguna  dan  dapat  digunakan sebagai alat kontrol perangkat keras untuk  menghasilkan data informasi.    Berikut  adalah  aplikasi-aplikasi  software  yang digunakan dalam proses pembuatan karya ilmiah ini:
2. Adobe Ilustrator CS5
Ilustrator  adalah  software  yang  menyediakan  fitur pembuatan  desain  gambar  dan  teks  berbasis  vektor.  Format vektor ini menjadikan gambar dengan kualitas high resolution atau  bisa  dikatakan  format  gambar  yang  tidak  pecah. Pembuatan  background,  karakter  buku,  larva,  papan  tulis, buah  apel,  mobil,  pohon,  teks  dan  sebagainya  merupakan bentuk yang diciptakan dalam program ilustrator.
JURNAL SISFOTEK GLOBAL                                          ISSN : 2088 – 1762 Vol. 5 No. 1 / Maret 2015
3. Adobe Photoshop CS5
Photoshop  adalah  software  atau  program  yang  digunakan untuk membuat serta meng-edit foto dan gambar dengan hasil akhir  berupa  format  bitmap.  Format  tersebut  menghasilkan gambar  berkualitas  rendah,  bisa  dikatakan  tidak  high resolution sehingga gambar bitmap akan terlihat sedikit pecah. Foto Sir Issac Newton adalah salah satu contoh gambar bitmap dalam karya ilmiah ini.
4. Adobe Flash
Adobe Flash adalah program atau software generasi terbaru dengan  versi  yang  terdahulu  yaitu  Macromedia  Flash. Program  flash  digunakan  untuk  pembuatan  animasi  gambar, karakter,  maupun  teks  dengan  kemampuan  mengolah  data vektor  atau  bitmap.  Hasil  akhir  dari  perangkat  lunak  ini mempunyai  file  dengan  ekstensi  .swf  dan  dapat  disajikan  di halaman  browser  yang  telah  terpasang  adobe  flash  player sebagai  aplikasi  pendukung  tambahan.  Flash  juga  memiliki bahasa  pemrograman  yaitu  action  script  yang  digunakan sebagai  kode  perintah  untuk  menghasilkan  atau  membuat animasi yang sesuai keinginan.
5. Adobe Audition CS5
Adobe  Audition  merupakan  program  pembuatan  untuk pengisian  suara  voice  over  dan  pengeditan  file  audio  ataupun backsound yang kemudian menghasilkan format ekstensi yaitu .mp3, .wav, .wma, mp2 dan lain-lain.
6. Adobe Director 11
Adobe  Director  adalah  software  yang  digunakan  untuk membuat serta merangkai gambar, teks, audio, video, animasi 3D/2D,  HTML,  dan  script  sehingga  menjadi  file  berekstensi .exe  yang  dapat  dijalankan  di  semua  komputer  tanpa memerlukan  software  pendukung  lainnya.  Program  Director mampu  mengolah  dan  mengendalikan  file-file  dari  program lainnya  seperti  Flash,  Photoshop,  Ilustrator,  Audition  dan sebagainya.  Hal  ini  yang  menjadikan  Adobe  Director  sangat efektif  dan  efisien  dalam  pembuatan  aplikasi  CD  interaktif, presentasi, edukasi, company profile, game, simulasi dan lain- lain.  Software  Adobe  Director  lebih  mudah  digunakan dibandingkan dengan Adobe Flash, yang  membedakan adalah materi yang dipakai di Director berupa format gambar bitmap sedangkan flash berupa gambar vektor.
Gambar 1. Usecase Diagram
Gambar 2. Activity Diagrams

## D. Storyboard
Storyboard adalah bentuk sketsa sederhana yang mengilustrasikan  sebuah  multimedia  pembelajaran  Hukum Newton  tentang  Gaya  dan  Gerak.  Storyboard  multimedia pembelajaran  ini  bertujuan  untuk  menyesuaikan  tahap  demi tahap  atau  bisa  dikatakan  sesuai  urutan  continuity  alur multimedia pembelajaran.

## E. Jadwal Pembuatan (Schedule)
Jadwal merupakan susunan kegiatan-kegiatan selama proses perancangan  multimedia  pembelajaran  Hukum  Newton tentang  Gaya  dan  Gerak  berbasis  Adobe  Flash  dikerjakan. Data  tersebut  mencakup  proses  yang  dilakukan  mulai  dari
JURNAL SISFOTEK GLOBAL                                          ISSN : 2088 – 1762 Vol. 5 No. 1 / Maret 2015
praproduksi hingga pasca produksi.

## F. Estimasi Biaya (budgeting)
Estimasi biaya adalah biaya yang harus dikeluarkan selama proses  perancangan  pembuatan  multimedia  pembelajaran Hukum Newton tentang Gaya dan Gerak dilakukan.

## IV. PEMBAHASAN
Langkah-langkah  Pembuatan  Karakter  Pada  Program Ilustrator.
Cara Pembuatan Karakter Buku Fisika Pada  tahap  awal  pembuatan  karakter  buku  fisika  meliputi ilustrasi  buku,  kaki,  tangan,  mata,  mulut,  dan  objek  lain sebagai pendukung.

## A. Pembuatan Ilustrasi Buku
Gambar 3. Pembuatan Ilustrasi Karakter Larva
Gambar 4. Pembuatan Animasi pada Program Adobe Flash
Gambar 5. Animasi Pada Halaman Pembuka

## C. Fungsi-Fungsi Action Script pada Hukum Newton
Adobe  flash  menyediakan  banyak  sekali  action  script  yang memiliki  fungsi  masing-masing.  Tetapi,  dalam  pembuatan multimedia hukum newton action script yang digunakan yaitu men-stop,  memanggil  suatu  movie  clip,  memberikan  animasi tersendiri,  melakukan  navigasi  antar  slide  dan  exit.  Tekan  F9 pada keyboard untuk memulai pembuatan script.

## D. Publish Settings
Setelah  semua  file  animasi  selesai  dikerjakan,  file  tersebut harus di publish untuk dijadikan bentuk .swf.
JURNAL SISFOTEK GLOBAL                                          ISSN : 2088 – 1762 Vol. 5 No. 1 / Maret 2015

## E. Proses Pembuatan Voice Over dan Backsound
Pembuatan  voice  over  pada  multimedia  pembelajaran Hukum Newton tentang Gaya dan Gerak menggunakan Adobe Audition CS5.5.

## F. Pengoperasian Multimedia Hukum Newton Tentang Gaya dan Gerak
Pada  pembahasan  ini,  tahap  pengoperasian  Multimedia pembelajaran  Hukum  Newton  tentang  Gaya  dan  Gerak diperlukan agar bisa dijalankan dengan sempurna ketika telah sampai di tangan user atau pengguna.

## G. Proses Pembuatan File Animasi Hukum Newton ke dalam Bentuk CD (Burning)
Pada  tahap  ini,  file  animasi  yang  sudah  jadi  kemudian  di masukan  ke  dalam  bentuk  format  CD.  File  CD  tersebut  akan bisa di jalankan langsung (autorun) ketika CD dimasukkan ke komputer  atau  laptop.  Berikut  adalah  tahapan  pembuatan autorun CD interaktif.

## V. K ESIMPULAN

## A. Kesimpulan
Berdasarkan  aplikasi  perancangan  pembuatan  multimedia pembelajaran  Hukum  Newton  berbasis  Adobe  Flash  dapat ditarik sebuah kesimpulan yaitu:
1. Aplikasi ini memang cukup mudah, namun membutuhkan waktu  yang  cukup  panjang.  Hal  ini  dikarenakan pembuatan  ilustrasi  image  berupa  kartun  animasi  buku, objek  kartun  larva,  mobil  berjalan,  teks  animasi  dan objek-objek  ilustrasi  lain  yang  dibuat  harus  dirancang terlebih  dahulu.  Setelah  itu,  tahap  berikutnya  adalah membuat  file  ilustrasi  tersebut  untuk  dijadikan  sebuah animasi.
2. Materi serta konsep yang matang sangat diperlukan dalam pembuatan multimedia pembelajaran. Pada tahap pembuatan  animasi,  sangat  dibutuhkan  sebuah  ketelitian dan juga kecermatan untuk mengatur pola animasi seperti pengaturan  frame,  layer,  movie  clip,  dan  action  script yang sesuai sehingga dapat dijalankan sebagai multimedia interaktif.
3. Kelebihan  Pembelajaran  Multimedia  Berbasis  Adobe Flash  yaitu  bagi  dunia  pendidikan  pembelajaran  dalam bentuk  multimedia  berbasis  adobe  Flash  atau  seperti Hukum  Newton  tentang  Gaya  dan  Gerak  ini  bisa dijadikan sebagai pengganti fungsi guru yang mengajar di dalam  kelas.  Proses  belajar  pun  juga  dapat  dilakukan dimana saja karena pada aplikasi pembelajaran multimedia  ini  berupa  kepingan  CD  sehingga  bisa langsung  dijalankan  pada  laptop  atau  komputer  sebagai teknologi  yang  sangat  berkembang  saat  ini.  Namun  ada juga kekurangan dalam multimedia pembelajaran berbasis
adobe flash adalah sulitnya mendapatkan informasi secara luas  karena  tidak  adanya  pembimbing  atau  guru  yang mengajarkan dan informasi pada pembelajaran multimedia  ini  hanya  mencakup  pada  apa  yang ditampilkan dalam aplikasi. Selain itu, dalam menjalankan  aplikasi  Flash  harus  ada  penambahan program flashplayer pada Laptop atau PC.

## B. Saran
Adapun  saran  yang  bermanfaat  pada  pembelajaran multimedia Hukum Newton berbasis Adobe Flash diantaranya adalah sebagai berikut:
1. Walaupun  pembuatan  aplikasi  cukup  mudah,  pastikan materi-materi  telah  dipersiapkan  sebelumnya  agar perancangan  pembuatan  aplikasi  multimedia  berbasis Adobe Flash tidak memakan waktu yang cukup lama.
2. Carilah  berbagai  macam  sumber  referensi  dari  buku ataupun  internet  agar  konsep  pembuatan  multimedia pembelajaran lebih matang dan dapat tersajikan secara menarik.
3. Kepada  para  animator-animator  ataupun  mahasiswa yang  ingin  mengembangakan  aplikasi  multimedia pembelajaran  berbasis  Adobe  flash  agar  dapat    secara maksimal  mengikuti  tahap  demi  tahap  pembuatan sehingga  aplikasi  multimedia  pembelajaran  dapat berjalan  dengan  baik  sebagai  salah  satu  metode pembelajaran yang menarik minat belajar di sekolah.

## DAFTAR PUSTAKA
[1] DEPDIKNAS, Kamus  Besar  Bahasa  Indonesia  Pusat  Bahasa ,  Penerbit PT. Gramedia Pustaka Utama, Jakarta, 2008.
[2] S. Sutikno, Metode dan Model-model Pembelajaran, Penerbit Holistica , Lombok, 2014.
[3] H.  Priyanto,  A.  Akbar  Muhammad,  dan  R.  Zaky, Animasi  Pendidikan menggunakan Flash , Penerbit Informatika, Bandung, 2011.
[4] Madcoms, Kupas  Tuntas  Adobe  Flash  Profesional CS5 ,  Penerbit  Andi, Jakarta, 2011.
[5] Madcoms, Macromedia Flash MX 2004 , Penerbit Andi, Jakarta, 2003.
[6] M. Debbabi, et.all ., Verification and Validation in System Engineering, Springer , Verlag Berlin Heidelberg, 2010.
[7] T.  Perkins, Professional  CS  Bible ,  Wiley  Publishing,  Inc.,Indianapolis, Indiana, 2010.
[8] Y. Riyanto, Paradigma Baru Pembelajaran , Penerbit Kencana, Jakarta, 2012.
[9] Munir, Multimedia  Konsep  dan  Aplikasi  dalam  Pendidikan ,  Penerbit Alfabeta, Jakarta, 2011.
[10] S.  Dharmawiyanti  dan  R.  S.  Wahono, Pengantar  Unfied  Modeling (UML) ,  2003.  [Online].  Available:  http://ilmukomputer.com.  [Diakses 20 Maret 2014]
[11] S. Hamid, Metode Edutaiment , Penerbit Diva Press, Yogjakarta, 2013.
[12] R. Shupe, Learning Flash CS4 Profesional , O’Reilly Media, Inc., 1005
Gravenstein Highway North, Sebastopol, CA 95472: 2009.
[13] D.  Joker, Adobe  Flash .  Dipetik  Juni,  2014,  dari  Kelebihan  dan kekurangan  Adobe  Flash: https://blog.ub.ac.id/dejoker/2010/03/21/ adobe-flash/