## INSAN
Jurnal Psikologi dan Kesehatan Mental http://e-journal.unair.ac.id/index.php/JPKM p-ISSN 2528-0104 | e-ISSN 2528-5181

## RESEARCH ARTICLE / ARTIKEL PENELITIAN
Social Support and Burden of Care among Parents of Children with Special Needs  ( Dukungan  Sosial  dan  Beban  Pengasuhan  pada  Orang  Tua  Anak Berkebutuhan Khusus )
FITRIA DIAN RAHMAYANTI, FARRA ANISA RAHMANIA* , SYARIFAH NA’IMI ANISA, & FUAD NASHORI Master of Professional Psychology, Fakultas of Psychology and Socio-Cultural Sciences, Universitas Islam Indonesia

## ABSTRACT
This  study  aimed  to  examine  the  association  between  social  support  and  burden  of  care  among parents  of  children  with  special  needs.  Data  were  collected  using  the  Multidimensional  Scale  of Perceived Social  Support  (MSPSS)  to measure  perceived  social  support  and  the  Burden  Scale  for Family Caregivers (BSFC) to measure perceived burden of care. The analysis utilized the Pearson’s correlation technique. Results indicated significant association between social support and burden of care. This finding highlights the importance of support from family, friends, and significant others in the management of perceived burden of care among parents of children with special needs.
Keywords: burden of care, children with special needs, social support, parents

## ABSTRAK
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  melihat  hubungan  antara  dukungan  sosial  dan  beban  pengasuhan pada  orang  tua  anak  berkebutuhan  khusus.  Data  didapatkan  dengan  menggunakan  skala Multidimensional Scale of Perceived Social Support (MSPSS) untuk mengukur dukungan sosial dan skala Burden Scale for Family Caregivers (BSFC) untuk mengukur beban pengasuhan. Analisis data menggunakan  korelasi  Pearson.  Hasil  menunjukkan  bahwa  dukungan  sosial  memiliki  hubungan dengan beban pengasuhan. Temuan ini menyoroti pentingnya dukungan keluarga, teman, dan orang terdekat dalam manajemen beban pengasuhan yang dirasakan oleh orang tua anak berkebutuhan khusus.
Kata kunci: anak berkebutuhan khusus, beban pengasuhan, dukungan sosial, orang tua
INSAN Jurnal Psikologi dan Kesehatan Mental, 2022, Vol. 7(2), 156-166, doi: 10.20473/jpkm.v7i22022.156- 166 Sent: 30 March 2022 Accepted: 25 October 2022 Published: 20 December 2022 Editor: Nido Dipo Wardana
* Corresponding Author’s email: farra.rahmania@students.uii.ac.id
This  manuscript  is  under  the  open  access  policies  and the  Creative  Common  Attribution License ( http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 ), therefore, any use, distribution, and reproduction of this article, in any media, is not restricted as long as its original source is properly cited.

## I N T R O D U C T I O N
The  term  special  needs  children,  includes  children  with  intellectual  disabilities,  attentional  deficits, emotional disorders, and behavioral disorders. It also includes children with physical, communication, hearing, vision, and special talent challenges. All these children require special services to be able to carry out daily activities related to intelligence, five senses, and limbs (Nisa et al., 2018).  Parents as caregivers also need to provide extra care to meet the needs of these children.
This condition can be challenging for some parents, affecting their health and other aspects of life. A study by Masefield and colleagues (2020) showed that mothers who are caregivers for children with special needs have poorer health than mothers of normally developing children. This is due to the extra burden that accompanies caring for children with special needs. Moreover, when children with special needs are beyond school age, they will always stay at home and require more help with daily self-care (Muller-Kluits & Slabbert, 2018). In this situation, parents are at risk of neglecting their own physical health.
Mothers who primarily provide care for children with disabilities tend to spend most of their time caring for  their  children  daily,  resulting  in  them  having  to  stop  working  or  choosing  to  work  part-time (Cantero-Garlito et al., 2020). This has consequences for the family's financial situation. Additionally, the endless care required by children with special needs can also hinder parents' social interactions and lead to feelings of isolation.
Caregiving burden is also often associated with social support. Zimet and colleagues (1988) define social support  as  an  individual's  perception  of  a  source  of  support  that  can  act  as  a  buffer  against  the emergence  of  stress  symptoms  in  a  situation.  Social  support  can  originate  from  family,  friends,  and significant others (i.e. people who provide individuals with a sense of pleasure, comfort, and value). The benefits of social support are related to its role in life satisfaction. A study by Landon and colleagues (2018) found that social support was positively associated with life satisfaction. More specifically, social support was reported to minimize the dissatisfaction experienced by fathers of children with special needs (Habib et al., 2016).
Hence,  this study  aims to explore the relationship between social support and caregiving burden in parents of children with special needs. Primarily, this study hypothesized that social support would be negatively correlated with caregiving burden and so would each of its dimensions (i.e., family support, friend support, and significant other support).

## M E T H O D S

## Research design
This study is correlational research, aims to determine the relationship between: (a) social support and caregiving burden, (b) family support and caregiving burden, (c) friend support and caregiving burden, and (d) significant other support with caregiving burden of parents of children with special needs.

## Participants
The purposive sampling technique was used to recruit research participants. Data were collected after informed consent was obtained from each participant. In total, 124 parents (94 mothers and 30 fathers) of children with special needs were involved in this study. All participants resided in Batang Regency, Central Java Province, Indonesia. The majority of participants were between 31 and 40 years old (n = 55, 45.08%) and had children between 6 and 12 years old (n = 93, 76.23%). The most common child disability in the study sample was intellectual disability (n = 113, 92.62), but spanned a range of other types, including autism (4.1%), Down syndrome (2.46%), and deafness (0.82%).

## Measurement
Caregiving burden was measured using the Burden Scale for Family Caregivers (BSFC) developed by Gräsel and colleagues (2003) and adapted by Kusumaningrum (2018).  This scale consists of 28 items with a 4-point Likert scale. However, after going through psychometric testing, only 22 items were used in hypothesis testing. This part of the scale used has a Cronbach ’s α internal consistency coefficient of α = 0.72.
Meanwhile, social support was measured using the Multidimensional Scale of Perceived Social Support (MSPSS) developed by Zimet and colleagues (1988) and adapted by Siddik and colleagues (2018). This scale has 12 items with a 5-point Likert scale clustered in three dimensions, namely family, friends, and significant others. The global score in this scale has a Cronbach ’s α internal consistency coefficient of α = 0.90.

## Data analysis
Pearson’s  product  moment  was  used  to  verify  the  research  hypothesis  through  IBM  SPSS  Statistic software version 21.

## R E S U L T S
In regards to descriptive data, mothers were found to have a higher mean caregiving burden (M = 62.5, SD = 3.89) than fathers (M = 60.17, SD = 4.74). Meanwhile, in terms of social support, mothers had lower support (M = 27.51, SD = 6.26) than fathers (M = 29.63, SD = 5.16).
The results of the hypothesis testing are summarized in Table 1. Overall, social support was found to be negatively correlated with caregiving burden (r = -0.44, p < 0.01). Each source of social support was also found  to  be  significantly  correlated  with  caregiving  burden.  The  strongest  correlation  was  found between caregiving burden and family support (r = -0.41), followed by significant other support (r = - 0.37) and friend support (r = -0.34, all p < 0.01) respectively.

## Table 1. Correlation Matrix between Variables
Correlation Mean Standard Deviation 1 2 3 4 5 1. Family support 8.76 2.36 - 2. Friend support 10.26 2.55 0.45 ** - 3. Significant other supports 9.00 2.25 0.79 ** 0.51 ** - 4. Social support (global) 28.02 6.15 0.87 ** 0.79 ** 0.89 ** - 5. Caregiving burden 61.93 5.01 -0.41 ** -0.34 ** -0.37 ** -0.44 ** - Note. ** p < 0,01

## D I S C U S S I O N
This  study  explored  the  relationship  between  social  support  and  perceived  caregiving  burden  by parents of children with special needs. This study found that there was evidence for all hypotheses. This supports  previous  findings  that  adequate  social  support  is  associated  with  lower caregiving  burden (Kaufman et al., 2010; Lai & Thomson, 2011). Receiving social support can make parents feel helpful in providing care to children with special needs (Kerenhappachu & Sridevi, 2014). By reducing the burden of  caregiving,  social  support  has  also  been  found  to  help  parents  of  children  with  special  needs  to increase their life satisfaction (Park, 2022).
Among the three sources of social support, family support was most strongly associated with caregiving burden in this study. This finding conforms to Rachmawati and Masykur's (2017) work, which shows that family support, both emotional  and financial, makes parents of children with special needs feel accepted and not alone. Emotional support can be in the form of attention and empathy when someone is facing difficulties, while financial support includes concrete assistance that can ease the economic burden on individuals.
Subsequently, the support of the significant other — usually refers to the spouse — is also related to the burden of caring for parents of children with special needs. Spouses are indeed an important source of social support in caring for children with special needs (Hidayati, 2011). Appreciation from partners while caring for children with special needs is needed to strengthen each other (Hambali et al., 2016). This means that the active involvement of both parents in child care will increase their persistence in caring for children with special needs.
Alongside this, the support of friends is equally important. Support from close people other than spouses is found to reduce the parents' psychological distress (Ha et al., 2011). Moreover, having friends with similar experiences can facilitate a person to share feelings and concerns, and bring about feelings of relief (Bray et al., 2017). Peer support can be obtained such as, joining associations or socializing with parents who have similar circumstances (Desriyani et al., 2019; Khasanah, 2018). Apart from being able to  share  experiences  in  dealing  with  certain  difficulties  (for  example,  related  to  stagnation  in  child development, parenting obstacles, etc.), regular activities in communities like this can be a source of emotional support for parents.
In this study, mothers had higher mean of caregiving burden than fathers. Although the division of labor between fathers and mothers has shown positive changes recently, there are still far more mothers than fathers  who  accompany  the  child  to  consultations  and are  primarily  responsible  for  the  child's
INSAN Jurnal Psikologi dan Kesehatan Mental 2022, Vol. 7(2), 156-166 doi: 10.20473/jpkm.v7i22022.156-166
care (Barros et al., 2017). This may be due to, or at least related to, another finding in this study that mothers received lower mean of social support compared to fathers. In fact, social support is important so  that  parents  caring  for  children  with  special  needs  can  foster  resilience  and  avoid  psychological disorders (Ali et al., 2020).
Finally, although this study succeeded in obtaining evidence that supports all research hypotheses, it certainly has weaknesses. First, the distribution of data in this study tends to be homogeneous because it was obtained only from one district. There were also some parents who refused to participate in the study so their characteristics may not be represented in the results. Additionally, this study also did not collect qualitative data, which is important to comprehensively understand other important aspects, such as the forms of support that have been owned, parents' coping strategies in caring for children with special needs, and the division of each parent's role in caring for children with special needs.

## C O N C L U S I O N
This study discovered that social support is related to caregiving burden in parents of children with special needs. Each source of social support (family, friends and significant others) was also significantly associated  with  caregiving  burden.  Among  these  sources,  family  support  showed  the  strongest association.  Future  research  should  include  parents  from  a  wider  range  of  locations  to  confirm  the findings of this study in a more general population. Qualitative studies are also needed to get a more holistic picture of the experience of parenting a child with special needs. Furthermore, considering the different patterns of caregiving burden and social support between mothers and fathers, future studies could  also  consider  developing  family  interventions  that  target  equality  and  a  more  proportional division of roles between fathers and mothers in guiding and caring for children with special needs.

## INSAN
Jurnal Psikologi dan Kesehatan Mental http://e-journal.unair.ac.id/index.php/JPKM p-ISSN 2528-0104 | e-ISSN 2528-5181

## Dukungan  Sosial  dan  Beban  Pengasuhan  pada  Orang  Tua  Anak Berkebutuhan Khusus
Istilah  anak  berkebutuhan  khusus  mencakup  anak  dengan  disabilitas  intelektual,  defisit  atensi, gangguan  emosi,  dan  gangguan  perilaku.  Istilah  ini  juga  meliputi  anak  dengan  hambatan  fisik, komunikasi,  pendengaran,  penglihatan,  maupun  anak  dengan  bakat  spesial.  Semua  anak  ini memerlukan  layanan  khusus  untuk  dapat  menjalani  aktivitas  sehari-hari  yang  berkaitan  dengan kemampuan  intelegensi,  panca  indera,  maupun  anggota  gerak  tubuh  (Nisa  dkk.,  2018).    Orang  tua sebagai pemberi asuh pun perlu untuk memberikan pengasuhan ekstra untuk memenuhi kebutuhan anak-anak ini.
Kondisi  ini  dapat  menjadi  beban  bagi  sebagian  orang  tua  yang  memengaruhi  kesehatan  dan  aspek kehidupan  lainnya.  Studi  oleh  Masefield  dan  kawan-kawan  (2020)  menunjukkan  bahwa  ibu  yang menjadi  pemberi  asuh  bagi  anak  berkebutuhan  khusus  memiliki  kesehatan  yang  lebih  buruk dibandingkan ibu dari anak yang berkembang secara normal. Hal ini disebabkan karena adanya beban ekstra  yang  menyertai  pengasuhan  anak  berkebutuhan  khusus.  Terlebih,  ketika  anak  berkebutuhan khusus telah melampaui usia sekolah, anak akan selalu tinggal di rumah dan memerlukan bantuan lebih untuk perawatan diri sehari-hari (Muller-Kluits & Slabbert, 2018). Pada kondisi ini, orang tua berisiko mengabaikan kesehatan fisiknya sendiri.
Lebih lanjut, ibu yang memberi asuh bagi anak dengan disabilitas cenderung menghabiskan sebagian besar waktunya untuk merawat anak setiap hari, sehingga  ibu harus berhenti bekerja atau memilih untuk bekerja paruh waktu (Cantero-Garlito dkk., 2020). Hal ini memiliki konsekuensi terhadap kondisi finansial keluarga. Selain itu,  perawatan tanpa akhir yang diperlukan oleh anak berkebutuhan khusus juga dapat menghambat interaksi sosial orang tua dan menimbulkan perasaan terisolasi.
Beban  pengasuhan  juga  sering  dikaitkan  dengan  dukungan  sosial.  Zimet  dan  kawan-kawan  (1988) mendefinisikan  dukungan  sosial  sebagai  persepsi  individu  tentang  adanya  sumber  dukungan  yang dapat  berperan  sebagai  penahan  munculnya  gejala  stres  pada  suatu  situasi.  Dukungan  sosial  dapat berasal  dari  keluarga,  teman,  maupun  orang  terdekat  (yakni  orang  yang  memberikan  rasa  senang, nyaman, dan dihargai pada individu). Manfaat dari dukungan sosial berkaitan dengan perannya dalam kepuasan  hidup.  Sebuah  studi  oleh  Landon  dan  kolega  (2018)  menemukan  bahwa  dukungan  sosial berhubungan positif dengan kepuasan hidup. Secara lebih spesifik, dukungan sosial dilaporkan dapat meminimalisir  rasa  tidak  puas  yang  dialami  oleh ayah  dari  anak  berkebutuhan  khusus  (Habib  dkk., 2016).
Secara  umum,  dukungan  sosial  yang  cukup  dapat  menurunkan  beban  pengasuhan,  baik  pada  ayah maupun ibu (Lai & Thomson, 2011). Efek yang sama juga telah teramati pada pemberi asuh lanjut usia dengan demensia (Kaufman dkk., 2010). Lebih lanjut, ibu dari anak berkebutuhan khusus dilaporkan lebih  mungkin  mencari  dukungan  sosial  dibandingkan  ibu  dari  anak  yang  berkembang  normal (Kerenhappachu & Sridevi, 2014). Namun, belum banyak bukti yang menunjukkan bahwa dukungan sosial ini berhubungan dengan beban pengasuhan pada orang tua anak berkebutuhan khusus.
Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menguji hubungan antara dukungan sosial dan beban pengasuhan  pada  orang  tua  dari  anak  berkebutuhan  khusus.  Utamanya,  penelitian  ini  berhipotesis bahwa dukungan sosial  akan berkorelasi negatif dengan beban pengasuhan dan begitu pula  dengan tiap-tiap dimensinya (yakni, dukungan keluarga, dukungan teman, dan dukungan orang terdekat).
INSAN Jurnal Psikologi dan Kesehatan Mental 2022, Vol. 7(2), 156-166 doi: 10.20473/jpkm.v7i22022.156-166

## M E T O D E

## Desain Penelitian
Penelitian  kuantitatif  ini  bersifat  korelasional.  Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  hubungan antara dukungan sosial dan beban pengasuhan, dukungan keluarga dan beban pengasuhan, dukungan teman dan beban pengasuhan, serta dukungan orang terdekat dan beban pengasuhan pada orang tua anak berkebutuhan khusus.

## Partisipan
Partisipan dalam penelitian ini direkrut menggunakan teknik purposive sampling di mana sampel dipilih berdasarkan kriteria tertentu yang telah ditetapkan sebelumnya. Pengambilan data dilakukan setelah mendapatkan persetujuan setelah penjelasan dari tiap-tiap partisipan. Secara total, 124 orang tua (94 ibu  dan  30  ayah)  dari  anak  berkebutuhan  khusus  dilibatkan  dalam  studi  ini.  Seluruh  partisipan berdomisili di Kabupaten Batang, Provinsi Jawa Tengah, Indonesia. Mayoritas partisipan berusia antara 31  hingga 40  tahun  ( n = 55,  45,08%)  dan memiliki  anak  berusia antara  6  hingga  12  tahun  ( n =  93, 76,23%). Disabilitas anak yang paling umum dalam sampel penelitian ini adalah tunagrahita ( n = 113, 90,62%), tetapi mencakup berbagai jenis lainnya, termasuk autisme (4,1%), sindrom Down (2,46%), dan tunarungu (0,82%).

## Pengukuran
Beban pengasuhan diukur menggunakan Burden Scale for Family Caregivers (BSFC) yang dikembangkan oleh Gräsel dan kawan-kawan (2003) dan diadaptasi oleh Kusumaningrum (2018).  Skala ini terdiri dari 28  butir  dengan  skala  Likert  4  poin.  Namun,  setelah  melalui  uji  psikometri,  hanya  22  butir  yang digunakan dalam uji hipotesis. Bagian skala yang digunakan ini memiliki koefisien konsistensi internal Alfa Cronbach sebesar α = 0,72.
Sementara itu, dukungan sosial diukur menggunakan skala Multidimensional Scale of Perceived Social Support (MSPSS) yang dikembangkan oleh Zimet dan kawan-kawan (1988) dan telah diadaptasi oleh Siddik dan kolega  (2018). Skala ini memiliki  12 butir dengan skala  Likert 5 poin yang terkelompok dalam tiga  dimensi, yaitu keluarga,  teman, dan orang terdekat. Skor global dalam skala ini memiliki koefisien konsistensi internal Alfa Cronbach sebesar α = 0,90.

## Analisis Data
Teknik  korelasi  Produk  Momen  Pearson  digunakan  untuk  menguji  hipotesis  penelitian  melalui perangkat lunak IBM SPSS Statistics versi 21.

## H A S I L   P E N E L I T I A N
Secara  deskriptif,  ibu  ditemukan  memiliki  rerata  beban  pengasuhan  (rerata =  62,5,  SD  =  3,89) dibandingkan ayah (rerata = 60,17, SD = 4,74). Sementara itu, dalam hal dukungan sosial, ibu justru mendapatkan dukungan (rerata = 27,51,  SD = 6,26) yang lebih rendah  dibandingkan ayah  (rerata = 29,63, SD = 5,16).
Kemudian,  hasil  uji  hipotesis  terangkum  dalam  Tabel  1.  Secara  global,  dukungan  sosial  ditemukan berkorelasi negatif dengan beban pengasuhan ( r = -0,44, p < 0,01). Tiap-tiap sumber dukungan sosial juga ditemukan berkorelasi secara signifikan dengan beban pengasuhan. Korelasi terkuat ditemukan antara  beban  pengasuhan  dengan  dukungan  keluarga  ( r =  -0,41),  diikuti  dengan  dukungan  orang terdekat ( r = -0,37) dan dukungan teman ( r = -0,34, semua p < 0,01) secara berturut-turut.

## Tabel 1. Matriks Korelasi antar Variabel
Korelasi Rerata Standar Deviasi 1 2 3 4 5 1. Dukungan keluarga 8,76 2.36 - 2. Dukungan teman 10,26 2,55 0,45 ** - 3. Dukungan orang terdekat 9,00 2,25 0,79 ** 0,51 ** - 4. Dukungan sosial (global) 28,02 6,15 0,87 ** 0,79 ** 0,89 ** - 5. Beban pengasuhan 61,93 5,01 -0,41 ** -0,34 ** -0,37 ** -0,44 ** - Catatan. ** p < 0,01

## D I S K U S I
Penelitian  ini  bertujuan  menguji  hubungan  antara  dukungan  sosial  dan  beban  pengasuhan  yang dirasakan  oleh  orang  tua  dari  anak  berkebutuhan  khusus.  Bukti  ditemukan  untuk  semua  hipotesis penelitian. Hal ini mendukung temuan terdahulu bahwa dukungan sosial yang cukup berasosiasi dengan beban pengasuhan yang lebih rendah (Kaufman dkk., 2010; Lai & Thomson, 2011). Menerima dukungan sosial  dapat  membuat  orang  tua  merasa  terbantu  dalam  memberikan  pengasuhan  kepada  anak berkebutuhan  khusus  (Kerenhappachu  &  Sridevi,  2014).  Dengan  mengurangi  beban  pengasuhan, dukungan  sosial  juga  ditemukan  dapat  membantu  orang  tua  anak  berkebutuhan  khusus  untuk meningkatkan kepuasan hidup mereka (Park, 2022).
Di  antara  ketiga  sumber  dukungan  sosial,  dukungan  keluarga  ditemukan  berhubungan  paling  kuat dengan  beban  pengasuhan  dalam  studi  ini.  Temuan  ini  sejalan  dengan  penelitian  Rachmawati  dan Masykur  (2017)  yang  menunjukkan  bahwa  dukungan  keluarga,  baik  secara  emosional  maupun finansial, membuat orang tua anak berkebutuhan khusus merasa diterima dan tidak sendiri. Dukungan emosional  dapat  berupa  perhatian  dan  empati  ketika  seseorang  menghadapi  kesulitan,  sementara dukungan finansial mencakup bantuan konkret yang dapat meringankan beban ekonomi individu.
Kemudian,  dukungan  orang  terdekat  juga  berhubungan  dengan  beban  pengasuhan  orang  tua  anak berkebutuhan  khusus.  Umumnya,  orang  terdekat  merujuk  pada  pasangan.  Pasangan  memang merupakan  sumber  dukungan  sosial  yang  penting  dalam  pengasuhan  anak  berkebutuhan  khusus (Hidayati, 2011). Apresiasi dari pasangan dalam pengasuhan anak berkebutuhan khusus diperlukan agar dapat saling menguatkan (Hambali dkk., 2016). Artinya, keterlibatan aktif kedua orang tua dalam perawatan anak akan meningkatkan persistensi mereka dalam mengasuh anak berkebutuhan khusus.
Lebih lanjut, dukungan teman juga tidak kalah pentingnya. Dukungan dari orang dekat selain pasangan ditemukan dapat mengurangi tekanan psikologis yang dirasakan orang tua dalam pengasuhan (Ha dkk., 2011). Terlebih lagi, memiliki teman dengan pengalaman serupa dapat memfasilitasi seseorang untuk berbagi perasaan dan kekhawatiran, serta memunculkan perasaan lega (Bray dkk., 2017). Dukungan teman seperti ini bisa didapatkan orang tua anak berkebutuhan khusus dengan bergabung ke dalam perkumpulan atau orang tua yang memiliki keadaan yang sama (Desriyani dkk., 2019; Khasanah, 2018). Selain  dapat  berbagi  pengalaman  dalam  menghadapi  kesulitan  tertentu  (misalnya,  terkait  stagnasi perkembangan anak, kendala dalam pengasuhan, dan lain-lain), kegiatan rutin dalam komunitas seperti ini dapat menjadi sumber dukungan emosional bagi orang tua.
Penelitian ini juga menemukan secara deskriptif bahwa ibu memiliki rerata beban pengasuhan yang lebih tinggi dibandingkan ayah. Meskipun pembagian tugas ayah dan ibu telah menunjukkan perubahan
INSAN Jurnal Psikologi dan Kesehatan Mental 2022, Vol. 7(2), 156-166 doi: 10.20473/jpkm.v7i22022.156-166
yang positif akhir-akhir ini, masih ada jauh lebih banyak ibu daripada ayah yang menemani anak ke berbagai konsultasi, bertanggung jawab atas perawatan anak, dan berusaha untuk tetap dekat dengan anak (Barros dkk., 2017). Hal ini mungkin diakibatkan, atau setidaknya berhubungan dengan, temuan lain dalam studi ini bahwa ibu menerima rerata dukungan sosial yang lebih rendah dibandingkan ayah. Padahal,  dukungan  sosial  penting  agar  orang  tua  yang  merawat  anak  berkebutuhan  khusus  dapat menumbuhkan resiliensi dan terhindar dari gangguan psikologis (Ali dkk., 2020).
Terakhir, meskipun berhasil mendapatkan bukti yang mendukung seluruh hipotesis penelitian, studi ini tentu  memiliki  kelemahan.  Pertama,  sebaran  data  dalam  penelitian  ini  cenderung  homogen  karena hanya didapatkan dari satu kabupaten. Ada pula beberapa orang tua yang menolak berpartisipasi dalam penelitian ini sehingga karakteristiknya mungkin tidak terwakili dalam hasil penelitian. Selain itu, studi ini juga tidak mengambil data kualitatif yang penting untuk memahami secara komprehensif mengenai aspek-aspek penting lainnya, seperti bentuk dukungan yang telah dimiliki, strategi koping orang tua dalam  merawat  anak  berkebutuhan  khusus,  dan  pembagian  peran masing-masing  orang  tua    dalam pengasuhan anak berkebutuhan khusus.

## S I M P U L A N
Penelitian ini menemukan bahwa dukungan sosial berhubungan dengan beban pengasuhan pada orang tua yang memiliki anak berkebutuhan khusus. Setiap sumber dukungan sosial, yakni keluarga, teman, dan orang terdekat juga ditemukan berhubungan secara signifikan dengan beban pengasuhan. Di antara ketiga sumber ini, dukungan keluarga memiliki asosiasi yang paling kuat. Penelitian selanjutnya perlu melibatkan orang tua dari cakupan lokasi yang lebih luas untuk mengkonfirmasi temuan studi ini pada populasi yang lebih umum. Studi kualitatif juga diperlukan untuk mendapatkan gambaran yang lebih holistik  mengenai  pengalaman  pengasuhan  anak  dengan  kebutuhan  khusus.  Lebih  jauh, mempertimbangkan pola beban pengasuhan dan dukungan sosial yang berbeda antara ibu dan ayah, studi  selanjutnya  juga  dapat  mempertimbangkan  untuk  mengembangkan  intervensi  keluarga  yang menarget  kesetaraan  dan  pembagian  peran  yang  lebih  proporsional  antara  ayah  dan  ibu  dalam membimbing dan mengasuh anak berkebutuhan khusus.

## A C K N O W L E D G E M E N T S   / U C A P A N   T E R I M A   K A S I H
The  authors  would  like  to  thank  the  participants  in  this  research,  namely  parents  at  SLBN  Batang Regency. In addition, the authors would also like to thank SLBN Batang Regency for giving permission as a location to collect data for this study. / Penulis mengucapkan terima kasih pada partisipan dalam penelitian ini, yaitu para orang tua di SLBN Kabupaten Batang. Selain itu, peneliti juga mengucapkan terima  kasih  pada  pihak  SLBN  Kabupaten  Batang  yang  telah  memberikan  perizininan  bagi  peneliti sebagai lokasi mengambil data penelitian ini.

## D I S C L O S U R E   O F   P O T E N T I A L   C O N F L I C T S   O F   I N T E R E S T   / D E K L A R A S I P O T E N S I   T E R J A D I N Y A   K O N F L I K   K E P E N T I N G A N
Fitria Dian Rahmayanti, Farra Anisa Rahmania, Syarifah Na’imi Anisa and Fuad Nashori do not work for, be a consultant of, own any stock of, or receive funds from any company or organization that will profit from this manuscript, and have disclosed that they have no affiliations other than those stated above. / Fitria Dian Rahmayanti, Farra Anisa Rahmania, Syarifah Na’imi Anisa dan Fuad Nashori tidak bekerja,
INSAN Jurnal Psikologi dan Kesehatan Mental 2022, Vol. 7(2), 156-166 doi: 10.20473/jpkm.v7i22022.156-166
menjadi konsultan, memiliki saham, atau menerima dana dari perusahaan atau organisasi manapun yang mungkin akan mengambil untung dari diterbitkannya naskah ini.

## R E F E R E N C E S   / P U S T A K A   A C U A N
Ali, M., Gazadinda, R., & Rahma, N. (2020). Hubungan antara persepsi dukungan sosial dan resiliensi pada orang tua anak berkebutuhan khusus. JPPP - Jurnal Penelitian dan Pengukuran Psikologi ,
9 (2), 102 – 110. https://doi.org/10.21009/JPPP.092.08
Barros, A. L. O., Barros, A. O., Barros, G. L. de M., & Santos, M. T. B. R. (2017). Sobrecarga dos cuidadores de  crianças  e  adolescentes  com  Síndrome  de  Down  [Burden  of  caregivers  of  children  and adolescents  with  Down  Syndrome]. Ciência  &  Saúde  Coletiva , 22 (11),  3625 – 3634. https://doi.org/10.1590/1413-812320172211.31102016
Bray, L., Carter, B., Sanders, C., Blake, L., & Keegan, K. (2017). Parent-to-parent peer support for parents of children with a disability: A mixed method study. Patient Education and Counseling , 100 (8), 1537 – 1543. https://doi.org/10.1016/j.pec.2017.03.004
Cantero-Garlito,  P.  A., Moruno-Miralles,  P.,  &  Flores-Martos,  J.  A.  (2020).  Mothers  Who  Take  Care  of Children  with  Disabilities  in  Rural  Areas  of  a  Spanish  Region. International  Journal  of Environmental Research and Public Health , 17 (8), 2920. https://doi.org/10.3390/ijerph17082920
Desriyani, Y., Nurhidayah, I., & Adistie, F. (2019). Burden of Parents in Children with Disability at Sekolah Luar Biasa Negeri Cileunyi. NurseLine Journal , 4 (1), 21. https://doi.org/10.19184/nlj.v4i1.8696
Gräsel,  E.,  Chiu,  T.,  &  Oliver,  R.  (2003). Development  and  Validation  of  the  Burden  Scale  for  Family Caregivers  (BSFC) .  Comprehensive  Rehabilitation  and  Mental  Health  Service. https://www.psychiatrie.uk- erlangen.de/fileadmin/einrichtungen/psychiatrie/bilder/graesel/Gr%C3%A4sel_Chiu_etal_20 03.pdf
Ha, J.-H., Greenberg, J. S., & Seltzer, M. M. (2011). Parenting a Child with a Disability: The Role of Social Support for African American Parents. Families in Society: The Journal of Contemporary Social Services , 92 (4), 405 – 411. https://doi.org/10.1606/1044-3894.4150
Habib, H. A., Asmat, A., & Naseem, S. (2016). Parental satisfaction with life and perceived social support of  parents  of  children  with  intellectual  disability. International  Journal  of  Innovation  and Scientific Research , 20 (2), 398 – 402.
Hambali,  A.,  Meiza,  A.,  &  Fahmi,  I.  (2016).  Faktor-faktor  yang  Berperan  dalam  Kebersyukuran (Gratitude) pada Orangtua Anak Berkebutuhan Khusus Persepktif Psikologi Islam. Psympathic : Jurnal Ilmiah Psikologi , 2 (1), 94 – 101. https://doi.org/10.15575/psy.v2i1.450
Hidayati, N. (2011). Dukungan Sosial bagi Keluarga Anak Berkebutuhan Khusus. Insan , 13 (1), 12 – 20.
Kaufman, A. V., Kosberg, J. I., Leeper, J. D., & Tang, M. (2010). Social Support, Caregiver Burden, and Life Satisfaction in a Sample of Rural African American and White Caregivers of Older Persons With
Dementia. Journal of Gerontological Social Work , 53 (3), 251 – 269. https://doi.org/10.1080/01634370903478989
Kerenhappachu, M. S., & Sridevi, G. (2014). Care Giver’s Burden and Perceived Social Support in Mothers of Children with Mental Retardation. International Journal of Scientific and Research Publications ,
4 (4), 1 – 7.
Khasanah,  N.  (2018).  Peran  Dukungan  Sosial  terhadap  Resiliensi  pada  Orang  Tua  dengan  Anak Berkebutuhan Khusus. Forum Ilmiah , 15 (2), 260 – 266.
Kusumaningrum, F. A. (2018). Generasi Sandwich: Beban Pengasuhan dan Dukungan Sosial pada Wanita Bekerja. Psikologika:  Jurnal  Pemikiran  dan  Penelitian  Psikologi , 23 (2),  109 – 120. https://doi.org/10.20885/psikologika.vol23.iss2.art3
Lai, D. W. L., & Thomson, C. (2011). The Impact of Perceived Adequacy of Social Support on Caregiving Burden of Family Caregivers. Families in Society: The Journal of Contemporary Social Services , 92 (1), 99 – 106. https://doi.org/10.1606/1044-3894.4063
Landon, J., Shepherd, D., & Goedeke, S. (2018). Predictors of Satisfaction with Life in Parents of Children with Autism Spectrum Disorder. Journal of Autism and Developmental Disorders , 48 (5), 1640 – 1650. https://doi.org/10.1007/s10803-017-3423-7
Masefield, S. C., Prady, S. L., Sheldon, T. A., Small, N., Jarvis, S., & Pickett, K. E. (2020). The Caregiver Health Effects of Caring for Young Children with Developmental Disabilities: A Meta-analysis. Maternal and Child Health Journal , 24 (5), 561 – 574. https://doi.org/10.1007/s10995-020-02896-5
Muller-Kluits, N., & Slabbert, I. (2018). Caregiver Burden as Depicted by Family Caregivers of Persons with Physical Disabilities. Social Work , 54 (4). https://doi.org/10.15270/54-4-676
Nisa, K., Mambela, S., & Badiah, L. I. (2018). Karakteristik dan Kebutuhan Anak Berkebutuhan Khusus. Jurnal Abadimas Adi Buana , 2 (1), 33 – 40. https://doi.org/10.36456/abadimas.v2.i1.a1632
Park,  E.-Y.  (2022).  Parental  Caregiving  Burden,  Depression,  Social  Support,  and  Life  Satisfaction:  A
Multigroup  Analysis  of  Social  Support  for  Parents  of  Young  Children  with  Brain  Lesions. Rehabilitation Counseling Bulletin , 65 (3), 227 – 237.
https://doi.org/10.1177/0034355220983461
Rachmawati, S. N., & Masykur, A. M. (2017). Pengalaman Ibu yang Memiliki Anak Down Syndrome. Jurnal EMPATI , 5 (4), 822 – 830. https://doi.org/10.14710/empati.2016.15443
Siddik, I. N., Oclaudya, K., Ramiza, K., & Nashori, F. (2018). Kebermaknaan Hidup ODHA Ditinjau dari Ikhlas  dan  Dukungan  Sosial. Psikoislamedia:  Jurnal  Psikologi , 3 (1),  199 – 211. https://doi.org/10.22373/psikoislamedia.v3i1.5221
Zimet, G. D., Dahlem, N. W., Zimet, S. G., & Farley, G. K. (1988). The Multidimensional Scale of Perceived
Social Support. Journal of Personality Assessment , 52 (1), 30 – 41. https://doi.org/10.1207/s15327752jpa5201_2