e-ISSN 2549-7715 | Volume 7 | Nomor 4 | Oktober 2023 | Hal: 1399-1408

## HIERARKI KEBUTUHAN TOKOH UTAMA DALAM NOVEL REPRESI KARYA FAKHRISINA AMALIA:
KAJIAN PSIKOLOGI SASTRA ABRAHAM MASLOW
Anisa Nurwahidah 1 , Ian Wahyuni 2 , Ahmad Mubarok 3 Program Studi Sastra Indonesia, Fakultas Ilmu Budaya Universitas Mulawarman email: anisanurwa@gmail.com

## ABSTRAK
Penelitian  ini  berfokus  pada  analisis  hierarki  kebutuhan  tokoh  utama  dalam  novel Represi (2018). Hierarki kebutuhan merupakan susunan kebutuhan bertingkat yang tersusun berdasarkan  kebutuhan  terendah  hingga  tertinggi.  Tujuan  penelitian  ini  ialah  untuk:  (1) mendeskripsikan  fakta  cerita  dalam  novel Represi karya  Fakhrisina  Amalia;  (2) mendeskripsikan  hierarki  kebutuhan  tokoh  utama  dalam  novel Represi karya  Fakhrisina Amalia.  Penelitian  ini  merupakan  penelitian  studi  pustaka  dengan  pendekatan  deskriptif kualitatif. Data yang digunakan ialah kata, frasa, kalimat, dan wacana yang terdapat dalam novel Represi, sumber  datanya  ialah  novel Represi karya  Fakhrisina  Amalia.  Teknik pengumpulan  data  yang  digunakan  ialah  teknik  baca  dan  catat  serta  teknik  analisis  data, yakni  reduksi  data,  penyajian  data,  dan  penarikan  kesimpulan.  Teori  pendukung  yang digunakan  ialah  teori  fakta  cerita  Robert  Stanton  dan  teori  hierarki  kebutuhan  Abraham Maslow. Hasil dari penelitian ini, tokoh utama dalam novel Represi ialah Anna. Novel ini menggunakan  alur  campuran,  latar  tempat  yang  digunakan  ialah  Kota  Yogyakarta. Berdasarkan  hasil  analisis  hierarki  kebutuhan  pada  tokoh  utama,  Anna  memiliki  lima kebutuhan manusia seperti dalam teori hierarki kebutuhan, yakni (1) kebutuhan fisiologis dipenuhi melalui makanan dan minuman yang dikonsumsi serta beristirahat yang cukup; (2) kebutuhan rasa aman melalui kepedulian orang tua dan sahabat-sahabatnya; (3) kebutuhan rasa  cinta  dan  rasa  memiliki  dari  Saka  yang  mencintainya;  (4)  kebutuhan  harga  diri  dari pujian yang diberikan oleh Nabila saat sesi konsultasi serta; (5) kebutuhan aktualisasi diri dengan menerima masalah dan meyakini adanya pilihan hidup. Dengan terpenuhinya kelima hierarki kebutuhan tersebut maka Anna telah mencapai aktualisasi diri continued freshness of appreciation atau mensyukuri segala hal yang terjadi dalam hidupnya.
Kata Kunci : Abraham Maslow, hierarki kebutuhan manusia, novel Represi , psikologi sastra

## ABSTRACT
This research focuses on the analysis of the hierarchy of needs of the main character in the novel “Represi” (2018). Hierarchy of needs is a tiered arrangement of needs from the lowest to the highest. The purpose of this study is to: (1) describe the facts of the story in the novel  “Represi”  by  Fakhrisina  Amalia;  (2)  describe  the  hierarchy  of  needs  of  the  main character in the novel “Represi” by Fakhrisina Amalia. This research is a literature study with a qualitative descriptive approach. The data used are words, phrases, sentences, and discourse found in the novel “Represi”, the source of the data is the novel “Represi” by Fakhrisina Amalia. The data collection technique used is reading and note-taking, and the
e-ISSN 2549-7715 | Volume 7 | Nomor 4 | Oktober 2023 | Hal: 1399-1408
data  analysis  techniques  used  are  data  reduction,  data  presentation,  and  conclusion drawing.  The  supporting  theory  used  is  Robert  Stanton's  story  fact  theory  and  Abraham Maslow's hierarchy of needs theory. The result of this research is that the main character in the novel “Represi” is Anna. This novel uses a mixed plot, and the setting used is Yogyakarta City. Based on the analysis of the hierarchy of needs of the main character, Anna has five human needs as in the hierarchy of needs theory, namely (1) physiological needs fulfilled through food and drink consumed and sufficient rest; (2) the need for safety through the care of her parents and friends; (3) the need for love and possession from Saka who loves her; (4) the need for self-esteem from praise given by Nabila during a consultation session, and (5) the need for self-actualization by accepting problems and believing in the existence of a life  choices.  By  fulfilling  these  five  hierarchies  of  needs,  Anna  has  achieved  the  self- actualization of continued freshness of appreciation or gratitude for everything that happens in her life.
Keywords: Abraham Maslow, the hierarchy of human needs, novel Represi, literary

## psychology

## A. PENDAHULUAN
Salah  satu  bentuk  karya  sastra  yang  sering  digunakan  untuk  menunjukkan  suatu permasalahan  dalam  kehidupan  ialah  novel.  Di  dalam  sebuah  novel,  permasalahan  yang seringkali  diangkat  ialah  permasalahan  kejiwaan  para  tokoh.  Untuk  memahami  dan mengidentifikasi permasalahan kejiwaan tersebut dibutuhkan teori yang relevan. Psikologi sastra  merupakan  teori  yang  digunakan  untuk  mengkaji  permasalahan  kejiwaan  tokoh  di dalam karya sastra. Dalam kajian psikologi, kebutuhan mendapat perhatian bagi sejumlah ahli  psikologi.  Salah  satu  teori  kebutuhan  yang  paling  populer  ialah  teori  psikologi humanistik yang dikembangkan oleh Abraham Maslow.
Menurut  Maslow,  tingkah  laku  manusia  ditentukan  oleh  kecenderungan  individu untuk  mencapai  tujuan  agar  kehidupan  si  individu  lebih  berbahagia  dan  sekaligus memuaskan  (Minderop,  2011:280).  Berdasarkan  keyakinan  tersebut  Maslow  membangun sebuah  teori  tentang  kebutuhan  yang  kemudian  dikenal  dengan  teori  hierarki  kebutuhan ( Hierarchy  of  needs ).  Salah  satu  penulis  yang  menuliskan  cerita  dengan  tema  kebutuhan manusia adalah Fakhrisina Amalia dalam novelnya yang berjudul Represi .
Represi sendiri merupakan sebuah novel yang berkisah tentang seorang gadis bernama Anna  Alexandra  Rahimi  yang  menganggap  bahwa  dirinya  tidak  berharga.  Hal  tersebut dikarenakan tekanan orang tua, trauma masa kecil serta hubungan percintaannya yang buruk. Sehingga Anna menjadi seseorang yang  mudah berputus asa serta selalu berfikiran untuk mengakhiri  hidupnya  sendiri,  karena  sedih  melihat  keadaan  anaknya  ibu  Anna  pun membawa Anna ke psikolog. Di sana Anna akan dibimbing dan diarahkan untuk mencapai aktualisasi dirinya.
Berdasarkan  latar  belakang  tersebut,  maka  tujuan  penelitian  ini  ialah  (1) Mendeskripsikan  fakta  cerita  dalam  novel Represi karya  Fakhrisina  Amalia;  (2)
e-ISSN 2549-7715 | Volume 7 | Nomor 4 | Oktober 2023 | Hal: 1399-1408
Mendeskripsikan  hierarki  kebutuhan  tokoh  utama  dalam  novel Represi karya  Fakhrisina Amalia.

## B. LANDASAN TEORI

## 1. Fakta Cerita
Stanton membedakan unsur pembangun novel menjadi tiga bagian, yakni fakta, tema, dan sarana pengucapan (sastra). Fakta atau fact dalam sebuah karya sastra berisi karakter (tokoh), alur, dan latar. Ketiga unsur tersebut merupakan unsur fiksi yang dapat dibayangkan secara  nyata  (faktual)  peristiwanya  atau keberadaannya  dalam  sebuah  novel.  Oleh  karena itu,  ketiganya  disebut  sebagai  struktur  faktual.  Unsur-unsur  tersebut  dipandang  sebagai kesatuan dalam rangkaian cerita (Nurgiyantoro, 2010:25).

## a. Tokoh dan Penokohan
Tokoh  ialah  individu  rekaan  yang  mengalami  peristiwa  atau  berkelakuan  di  dalam berbagai  peristiwa  cerita.  Tokoh  pada  umumnya  berwujud  manusia,  tetapi  dapat  juga berwujud binatang atau benda yang diinsankan (Sudjiman, 1991:16). Berdasarkan fungsinya tokoh  dibedakan  menjadi  tokoh  sentral  dan  tokoh  bawahan  (Sudjiman,  1991:17).  Tokoh yang  memegang  peran  pimpinan  disebut  tokoh  utama  atau  protagonis  (Sudjiman  dalam Sudjiman, 1991:17). Adapun yang dimaksud dengan tokoh bawahan adalah tokoh yang tidak sentral  kedudukannya  di  dalam  cerita,  tetapi  kehadirannya  sangat  diperlukan  untuk menunjang atau mendukung tokoh utama (Grimes dalam Sudjiman, 1991:19).

## b. Alur
Alur  merupakan  merupakan  rangkaian  peristiwa  dalam  sebuah  cerita.  Istilah  alur biasanya terbatas pada peristiwa  – peristiwa yang terhubung secara kausal saja. Peristiwa kausal  merupakan  peristiwa  yang  menyebabkan  atau  menjadi  dampak  dari  berbagai peristiwa  lain  dan  tidak  dapat  diabaikan  karena  berpengaruh  pada  keseluruhan  karya (Stanton, 2007:26). Struktur umum alur terdiri atas (1) paparan, (2) rangsangan, (3) gawatan, (4) tikaian, (5) rumitan, (6) klimaks, (7) leraian, (8) selesaian.
c. Latar
Latar atau setting merupakan segala keterangan, petunjuk, pengacuan yang berkaitan dengan waktu, ruang, dan suasana terjadinya peristiwa dalam suatu karya sastra membangun latar  cerita  (Sudjiman,  1991:44).  Latar  berfungsi  sebagai  pemberi  kesan  realistis  kepada pembaca. Selain itu, latar digunakan untuk menciptakan suasana tertentu yang seolah-olah sungguh ada dan terjadi. Unsur-unsur latar dapat dibedakan menjadi tiga unsur pokok, yaitu latar tempat, latar waktu dan latar sosial.

## 2. Psikologi Sastra
Psikologi sastra adalah sebuah interdisiplin antara psikologi dan sastra (Endraswara, 2008:16). Daya tarik psikologi sastra ialah pada masalah manusia melukiskan potret jiwa. Tidak hanya jiwa sendiri yang muncul dalam sastra, tetapi juga bisa mewakili jiwa orang
e-ISSN 2549-7715 | Volume 7 | Nomor 4 | Oktober 2023 | Hal: 1399-1408
lain.  Setiap  pengarang  kerap  menambahkan  pengalaman  sendiri  dalam  karyanya  dan pengalaman tersebut sering juga dialami orang lain (Minderop, 2011:59).

## 3. Psikologi Humanistik dan Cara Pemenuhannya
Psikologi  humanistik  adalah  sebuah  gerakan  yang  muncul  dengan  menampilkan gambaran  manusia  yang  berbeda  dengan  gambaran  manusia  dari  psikoanalisis  maupun behaviorisme,  yakni  berupa  gambaran  manusia  sebagai  makhluk  yang  bebas  dan bermartabat serta selalu bergerak ke arah pengungkapan segenap potensi yang dimilikinya apabila lingkungan memungkinkan (Koswara, 1991:109). Bagi Maslow manusia sejatinya merupakan makhluk yang baik, sehingga ia memiliki hak untuk merealisasikan jati dirinya agar  dapat  mencapai self-actualization (aktualisasi  diri)  (Samsara,  2020:40-41).  Maslow menyampaikan teorinya tentang kebutuhan bertingkat yang tersusun sebagai berikut.

## a. Kebutuhan Fisiologis
Kebutuhan-kebutuhan  yang  biasanya  dijadikan  titik-tolak  teori  motivasi  adalah  apa yang  disebut  dorongan-dorongan  fisiologis.  Dua  macam  penelitian  terakhir  yang memungkinkan kami mengubah pendapat-pendapat kami yang lazim mengenai kebutuhan- kebutuhan  ini:  pertama-tama,  perkembangan  konsepsi homeostasis ,  dan  kedua,  pendapat bahwa selera (pilihan makanan yang lebih digemari) merupakan petunjuk yang cukup efisien bagi  kebutuhan-kebutuhan  atau  kekurangan-kekurangan  dalam  tubuh.  Homeostasis menunjukkan  usaha  automatis  dalam  tubuh  untuk  mempertahankan  aliran  darah  yang konstan dan normal (Maslow, 1984:39—40).

## b. Kebutuhan Rasa Aman
Apabila kebutuhan fisiologis relatif telah terpenuhi, maka akan muncul seperangkat kebutuhan-kebutuhan baru, yang kurang-lebih dapat kita kategorisasikan dalam kebutuhan akan  keselamatan  (keamanan,  kemantapan,  ketergantungan,  perlindungan,  kebebasan  dari rasa takut, cemas, dan kekalutan; kebutuhan akan struktur, ketertiban, hukum, batas-batas; kekuatan pada diri pelindung, dan sebagainya) (Maslow, 1984:43).

## c. Kebutuhan Rasa Cinta dan Rasa Memiliki
Di dalam kebutuhan ini ada dua jenis cinta (dewasa), yakni deficiency atau d-love dan being atau b-love . D-love adalah  kebutuhan  karena  kekurangan,  orang  yang  mencintai sesuatu  yang  tidak  dimilikinya,  seperti self-esteem ,  seks,  atau  seseorang  yang  membuat dirinya tidak sendirian. B-love didasarkan pada penilaian mengenai orang lain apa adanya, tanpa keinginan mengubah atau memanfaatkan orang itu (Rosyidi, 2015:106).

## d. Kebutuhan Harga Diri
Kebutuhan  ini  diklasifikasikan  dalam  dua  perangkat  tambahan,  yakni  pertama, keinginan akan kekuatan, akan prestasi, akan kecukupan, akan keunggulan dan kemampuan, akan kepercayaan terhadap diri sendiri dalam menghadapi dunia, dan akan kemerdekaan dan kebebasan. Kedua, kita memiliki apa yang dapat kita katakan hasrat akan nama baik atau gengsi, prestise (yang dirumuskan sebagai penghormatan dan penghargaan dari orang lain),
e-ISSN 2549-7715 | Volume 7 | Nomor 4 | Oktober 2023 | Hal: 1399-1408
status,  ketenaran,  dan  kemuliaan,  dominasi,  pengakuan,  perhatian,  arti  yang  penting, martabat, atau apresiasi (Maslow, 1984:50—51).

## e. Kebutuhan Aktualisasi Diri
Kebutuhan  untuk  mengungkapkan  diri  ( need  for  self-actualization )  merupakan kebutuhan  manusia  yang  paling  tinggi  kedudukannya  dalam  teori  Abraham  Maslow. Kebutuhan  ini  akan  muncul  apabila  kebutuhan-kebutuhan  yang  ada  di  bawahnya  telah terpuaskan dengan baik. Maslow menandai kebutuhan akan aktualisasi diri sebagai hasrat individu untuk menjadi orang sesuai dengan keinginan dan potensi yang dimilikinya atau hasrat dari individu untuk menyempurnakan dirinya melalui pengungkapan segenap potensi yang dimilikinya (Koswara, 1991:125).

## C. METODE PENELITIAN
Jenis penelitian dalam skripsi ini adalah penelitian kajian pustaka. Dengan pendekatan deskriptif  kualitatif.  Sumber  data  yang  digunakan  ialah  novel Represi karya  Fakhrisina Amalia. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik baca dan catat serta teknik analisis data, yakni reduksi data, penyajian data dan penarikan simpulan.

## D. HASIL DAN PEMBAHASAN

## 1. Fakta Cerita Novel Represi
Fakta cerita merupakan unsur pembangun di dalam sebuah cerita. Terdiri atas tokoh, alur dan latar. Pada penelitian ini, fakta cerita digunakan sebagai teori pendekatan sebelum menganalisis hierarki kebutuhan tokoh pada novel. Dengan adanya teori ini akan dijabarkan analisis  tokoh,  alur,  dan  latar  yang  terdapat  pada  novel  yang  selanjutnya  berguna  untuk membantu analisis hierarki kebutuhan pada tokoh tersebut. Adapun fakta cerita dalam novel Represi adalah sebagai berikut.

## a. Tokoh dan Penokohan
Novel ini menghadirkan Anna sebagai tokoh utama. Ia digambarkan sebagai seorang gadis berusia 21 tahun yang merasa bahwa dirinya sudah tidak berharga sehingga seringkali melakukan percobaan bunuh diri. Hal tersebut dikarenakan trauma masa lalunya. Sejak kecil Anna selalu mendapatkan tekanan dari orang tuanya dan tidak pernah sekalipun diberikan pilihan  untuk  menentukan  pilihan  hidupnya  sendiri.  Hal  inilah  yang  kemudian  membuat Anna  semakin  tertekan.  Selain  permasalahannya  dengan  orang  tuanya,  ada  hal  lain  yang disembunyikan Anna dari semua orang yang membuatnya trauma hingga merasa kehilangan dirinya sendiri. Hal tersebut terjadi ketika ia berusia 6 tahun, ia menjadi korban pelecehan seksual yang dilakukan oleh tetangganya sendiri, Mas Bayu.
Sejak saat itu, Anna hidup dalam ketakutannya akan ancaman yang diberikan oleh Mas Bayu.  Mas  Bayu  mengancam  akan  memukulnya  apabila  dirinya  berani  melaporkan  hal tersebut kepada orang tuanya. Permasalahan lain timbul ketika Anna telah beranjak dewasa,
e-ISSN 2549-7715 | Volume 7 | Nomor 4 | Oktober 2023 | Hal: 1399-1408
yakni saat dirinya dekat dengan seorang pria bernama Sky yang dikenalnya ketika menonton pertandingan  basket  antar  kampus  untuk  mendukung  sahabatnya.  Di  sana  untuk  pertama kalinya dalam hidup Anna ia merasakan rasanya disayangi oleh orang lain selain sahabat dan orang tuanya. Sejak saat itulah hubungan antar keduanya semakin dekat hingga ia pun resmi menjadi kekasih Sky.
Hubungan keduanya berjalan baik pada awalnya, hal inilah kemudian membuat Anna memberanikan diri membuat pengakuan atas apa yang pernah ia alami ketika dirinya masih kecil. Ia menceritakan perihal pelecehan yang dialaminya tersebut. Menceritakan segalanya kepada  Sky.  Namun  naasnya  ialah  ketika  hubungan  mereka  mulai  memburuk,  Sky mengatakan  bahwa  Anna  merupakan  wanita  yang  tidak  berharga.  Perasaan  sakit  yang selama ini telah lama dipendam oleh Anna pun naik ke permukaan. Membuat gadis tersebut perlahan  kehilangan  dirinya  dan  berputus  asa  atas  hidupnya.  Tokoh  tambahan  yang  ada dalam novel ini meliputi Ibu, Ayah, Nabila, Saka, Sky dan juga Mas Bayu.

## b. Alur
Alur  yang  digunakan  dalam  novel  ini  ialah  alur  campuran  karena  penceritaannya dimulai dengan menceritakan konflik yang dialami oleh tokoh di dalam cerita. Adapun pola atau tahapan dalam alur campuran ialah sebagai berikut: (1) klimaks; (2) munculnya konflik (gawatan); (3) pengenalan (paparan); (4) anti klimaks (leraian); dan (5) penyelesaian.
c. Latar
Latar  pada  penelitian  ini  meliputi  latar  tempat,  latar  waktu  dan  latar  sosial.  Latar tempat  yang  digunakan  secara  garis  besar  berada  di  Kota  Yogyakarta.  Latar  waktu  yang digunakan  ialah  tahun  2003,  2016,  2017,  dan  2018  dengan  latar  sosial  budaya  yang tergambar ialah masyarakat modern dari perspektif kehidupan remaja masa kini yang lebih banyak menghabiskan waktunya bersama teman-teman atau pacarnya dibandingkan dengan orang  tuanya  serta  penggunaan  nasi  tumpeng  sebagai  simbol  atau  bentuk  rasa  syukur terhadap sesuatu.

## 2. Hierarki Kebutuhan Tokoh Utama Novel Represi
Hierarki kebutuhan merupakan susunan bertingkat kebutuhan manusia yang tersusun atas  kebutuhan  terendah  hingga  kebutuhan  tertinggi.  Pada  penelitian  ini  akan  dianalisis kebutuhan-kebutuhan yang dimiliki oleh Anna dalam novel tersebut.

## a. Kebutuhan Fisiologis
Kebutuhan fisiologis merupakan kebutuhan terendah dalam susunan piramida hierarki kebutuhan  manusia.  Anna  memenuhi  kebutuhan  fisiologisnya  melalui  makanan  dan minuman yang ia konsumsi. Motivasi dari adanya pemenuhan kebutuhan fisiologis tersebut ialah untuk mempertahankan kelangsungan hidup. Selain melalui makanan dan minuman, Anna juga memenuhi kebutuhan ini melalui istirahat yang cukup. Berikut  kutipan-kutipan yang menunjukkan peristiwa tersebut.
Anna  bisa  saja  menjawab  dia  tidak  lapar  atau  tidak  berselera  makan.  Namun, energinya  sudah  terkuras  habis  dan  hal  itu  membuatnya  lapar.  Selain  itu,  bau
e-ISSN 2549-7715 | Volume 7 | Nomor 4 | Oktober 2023 | Hal: 1399-1408
ayam gorengnya menggugah selera. Gadis itu mulai makan, sementara ayahnya yang sudah selesai makan mulai menjalankan mobil.
Dan  untuk  pertama  kali  setelah  berminggu-minggu,  Anna  menghabiskan makanannya lagi (Amalia, 2018:115).
Nabila  merasa  pertemuan  mereka  hari  itu  cukup  setelah  Anna  selesai  bercerita tentang Saka dan Serafina. Wanita itu bilang Anna pasti lelah dan butuh istirahat, sebab sudah dua jam lebih bercerita. Mereka akan bertemu lagi akhir pekan. Awalnya  Anna  bingung  kenapa  Nabila  bisa  menyimpulkan  bahwa  ia  lelah, padahal  gadis  itu  tidak  merasa  demikian.  Namun,  setelah  dia  merasa  tubuhnya melemas  ketika  akhirnya  ia  masuk  ke  mobil.  Ternyata  Nabila  benar,  Anna memang kelelahan setelah bercerita tadi (Amalia, 2018:55).

## b. Kebutuhan Rasa Aman
Kebutuhan akan rasa aman merupakan kebutuhan selanjutnya dari piramida hierarki kebutuhan  manusia.  Di  dalam  novel Represi kebutuhan  akan  rasa  aman  dipenuhi  Anna melalui orang tua dan sahabat-sahabatnya. Motivasi dari adanya pemenuhan kebutuhan rasa aman  ini  ialah  untuk  mendapatkan  perlindungan  dari  segala  bentuk  ketakutan  dan kekhawatiran  tentang  sesuatu  yang  mengancam  jiwa  dan  raga.  Berikut  kutipan  yang menggambarkan adanya pemenuhan kebutuhan ini.
“Rambut Anna basah dan lepek oleh keringat, wajahnya sudah dipenuhi air mata yang  merebak  ke  mana-mana.  Tangisan  gadis  itu  semakin  kencang  saat merasakan pelukan ayahnya. Ibu menepuk punggungnya dengan lembut sambil menyusut ingus (Amalia, 2018: 118).
Yang jelas kami ada disana. Jadi, kalau ada sesuatu yang terjadi, kami bisa cepat bertindak (Amalia, 2018:242).

## c. Kebutuhan Rasa Cinta dan Rasa Memiliki
Kebutuhan selanjutnya ialah kebutuhan akan rasa cinta dan rasa memiliki. Ke-butuhan ini merupakan suatu kebutuhan yang mendorong individu untuk mengadakan hubungan atau ikatan  emosional  dengan  individu  lain.  Anna  memenuhi  kebutuhannya  ini  melalui perasaannya yang berbalas pada Saka. Berikut kutipan yang menunjukkan hal tersebut.
“Dari dulu sampai sekarang, aku cinta sama kamu,” Saka melanjutkan. Pemuda itu menatap langit yang hari ini dipenuhi awan. “Tapi aku nggak mau merusak apa  pun  yang  udah  ada  di  antara  kita.  Kita  masih  muda,  masih  banyak  impian yang  bisa  kita  wujudkan  dan  hal-hal  yang  bisa  kita  kejar.  Kalau  kita  menjalin hubungan yang  lebih,  aku  takut  itu  justru  akan  menghambat  hal-hal  baik  yang mungkin  datang.  Ketika  melihat  Ouji  waktu itu  putus  dari  Mala,  aku  langsung bertekad nggak akan menjalin hubungan yang bisa membuat salah satu dari aku maupun pasangan aku sedih, terutama kalau aku menjalani hubungan itu dengan kamu.
“Aku  ingin  menjaga  kamu,  bahkan  dari  diriku  sendiri.”  (Amalia,  2018:222— 223).
e-ISSN 2549-7715 | Volume 7 | Nomor 4 | Oktober 2023 | Hal: 1399-1408 Terakreditasi Sinta 4
Jenis cinta yang tergambar dari kutipan tersebut ialah b-love atau being love hal ini karena  perasaan  cinta  yang  digambarkan  didasari  pada  penilaian  orang  lain  apa  adanya, tanpa keinginan mengubah atau memanfaatkan orang tersebut. Motivasi dari kebutuhan ini, yakni  untuk  mendapatkan  akefeksi  berupa  perhatian,  baik  dari  sesama  maupun  yang berlainan jenis sebagai upaya untuk memenuhi atau melepaskan hasrat dalam diri seseorang.

## d. Kebutuhan Harga Diri
Kebutuhan  akan  harga  diri  merupakan  kebutuhan  selanjutnya  setelah  kebutuhan fisiologis, kebutuhan akan rasa aman serta kebutuhan akan rasa cinta dan rasa me-miliki. Motivasi  dari  adanya  kebutuhan  ini,  yaitu  untuk  memberikan  atau  mendapatkan penghargaan  dari  diri  sendiri  maupun  orang  lain  sebagai  upaya  untuk  meningkatkan kepercayaan  diri.  Anna  memenuhi  kebutuhan  ini  melalui  Nabila  yang  memberikannya pujian selama sesi konsultasi mereka. Berikut kutipan yang menunjukkan hal tersebut.
Nabila  bilang,  mereka  akan  bertemu  satu  minggu  lagi.  Setelah  memuji perkembangan Anna  dan  sikap  kooperatif  gadis  itu  setiap  pertemuan,  wanita  itu bilang pertemuan minggu depan mungkin akan menjadi pertemuan mereka yang terakhir sebagai seorang psikolog dan klien (Amalia, 2018:228).

## e. Kebutuhan Aktualisasi Diri
Kebutuhan    aktualisasi  diri  merupakan  kebutuhan  terakhir  sekaligus  kebutuhan tertinggi  dalam  hierarki  kebutuhan  manusia.  Kebutuhan  ini  berada  pada  puncak  piramida kebutuhan manusia. Anna memenuhi kebutuhan ini melalui penerimaan-penerimaan yang dilakukannya serta meyakini adanya pilihan hidup. Selain itu, Ia juga mendapatkan sudut pandang  baru  untuk  memaknai  hidupnya.  Berikut  kutipan  yang  menunjukan  pemenuhan kebutuhan aktualisasi diri Anna.
Anna  akhirnya  menyadari,  ketika  Nabila  mengatakan  sudut  pandang  yang berbeda,  Nabila  bukan  hanya  menyuruh  Anna  melihat  masalahnya  sendiri (Amalia, 2018:230).
Anna tahu banyak sekali kemungkinan yang bisa terjadi di masa depan. Gadis itu telah  melalui  banyak hal  yang  membuatnya belajar  melihat  segala  sesuatu  dari berbagai sisi. Dia mungkin akan menangis lagi, atau merasa tidak berdaya karena masalah yang berbeda. Namun, Anna tahu dia selalu punya pilihan untuk menjadi kuat,  dan  selama  dia  masih  hidup,  dia  akan  selalu  punya  kesempatan  untuk dirinya sendiri (Amalia, 2018:256-257).
Sesuai dengan motivasi dari adanya kebutuhan ini yaitu untuk mencapai potensi dalam diri dan memusatkan potensi tersebut menjadi sebuah tujuan dalam kehidupan, maka Anna telah  memenuhi  aktualisasi  dirinya.  Ia  telah  mencapai  tipe  aktualisasi  diri continued freshness  of  appreciation atau mensyukuri  segala  hal  yang terjadi.  Hal  tersebut  karena ia telah menerima segala hal yang terjadi pada dirinya dan mensyukuri kehidupannya saat ini. Selain itu, ia juga kini lebih siap dengan segala hal yang akan menimpa dirinya.
e-ISSN 2549-7715 | Volume 7 | Nomor 4 | Oktober 2023 | Hal: 1399-1408

## E. PENUTUP
Berdasarkan  hasil  dan  pembahasan  maka  dapat  disimpulkan  bahwa  fakta  cerita  pada novel Represi karya  Fakhrisina  Amalia  terdiri  atas  tokoh  dan  penokohan,  alur  dan  latar. Tokoh  utama  dalam  novel  ialah  Anna.  Alur  yang  digunakan  ialah  alur  campuran  karena penceritaan dimulai dengan menceritakan konflik yang terjadi pada novel. Latar waktu yang digunakan ialah 2003, 2016, 2017 dan 2018. Latar tempat berada di Kota Yogyakarta dengan latar  sosial  budaya  diambil  dari  perspektif  remaja  masa  kini  yang  lebih  banyak menghabiskan waktunya bersama teman dan kekasih dibandingkan orang tuanya.
Hasil dari analisis hierarki kebutuhan pada tokoh utama menunjukkan bahwa Anna telah memenuhi  semua  jenis  kebutuhan  yang  terdapat  dalam  teori  hierarki  kebutuhan.  Anna memenuhi kebutuhan fisiologis melalui makanan, minuman dan beristirahat, kebutuhan rasa aman dari orang tua dan sahabat-sahabat yang siap menjaganya, kebutuhan rasa cinta dan rasa memiliki dari Saka yang juga mencintainya, kebutuhan harga diri melalui pujian-pujian yang  diberikan  Nabila  saat  sesi  konsultasi,  dan  kebutuhan  aktualisasi  diri  melalui penerimaan  yang  dilakukannya  yakni  dengan  meyakini  adanya  pilihan  hidup.  Dengan terpenuhinya  semua  hierarki  kebutuhan  dalam  diri  Anna,  maka  ia  telah  mencapai  tipe aktualisasi diri continued freshness of appreciation atau mensyukuri segala hal yang terjadi.

## DAFTAR PUSTAKA
Abram. 1981. Teori Pengantar Fiksi . Yogyakarta: Hanindita Graha Wida. Amalia, Fakhrisina. 2016. Represi . Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Amalia,  Fakhrisina.  2018.  “Represi.”  https://www.goodreads.com/book/show/41559841- represi (diakses 28 Oktober 2020).
Azwar, Saifuddin. 2007. Metode Penelitian . Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Effendy, Onong Uchjana. 2004 . Ilmu Komunikasi Teori dan Praktek . Bandung: Rosdakarya. Endraswara, Suwardi. 2008. Metodologi Penelitian Sastra (Epistemologi, Model, Teori dan Aplikasi). Yogyakarta: MedPress.
Halida, Putri Alfia. 2019. “Konsep Bahagia dalam Tafsir Al-Sha’Rāwī Perspektif Psikologi Humanistik  Abraham  Maslow”.  Disertasi.  Program  Pascasarjana  Universitas  Islam Negeri Sunan Ampel: Surabaya. Diterbitkan.
Koentjaraningrat. 1983. Metode-Metode Penelitian Masyarakat . Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Koswara,  E.  1991. Teori-Teori  Kepribadian:  Psikoanalisis,  Behaviorisme,  Humanistik . Bandung: Eresco.
Maslow,  Abraham.  1984. Motivasi  dan  Kepribadian:  Teori  Motivasi  dengan  Ancangan Hirarki Kebutuhan Manusia. Jakarta: PT. Pustaka Binaman Pressindo.
Minderop,  Albertine.  2011. Psikologi  Sastra  (Karya  Sastra,  Metode,  Teori,  dan  Contoh Kasus). Jakarta: Yayasan Obor Indonesia.
Moleong, Lexy J. 2011. Metodologi Penelitian Kualitatif . Bandung: Rosda.
e-ISSN 2549-7715 | Volume 7 | Nomor 4 | Oktober 2023 | Hal: 1399-1408
Mulyani, Sri. 2019. “Telaah Psikologi Humanistik Abraham Maslow pada Tokoh Willem dalam Novel Dasamuka Karya Junaedi Setiyono ” . Skripsi. Program Studi Pendidikan Bahasa  dan  Sastra  Indonesia  Universitas  Muhammadiyah  Malang:  Malang.  Tidak Diterbitkan.
Naomi.  2020.  “Hirarki  Kebutuhan  Pada  Tokoh  Kajian  Psikologi  Humanistik  Abraham Maslow dalam Novel Dwilogi Padang Bulan Karya Andrea Hirata”. Skripsi. Program Studi Sastra Indonesia Universitas Jambi: Jambi. Tidak Diterbitkan.
Nazir, Moh. 2013. Metode Penelitian. Bogor: Penerbit Ghalia Indonesia.
Nurgiyantoro, Burhan. 2010. Teori Pengkajian Fiksi . Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
Pangemanan, Joan Imanuella Hanna. 2022. “Teori Maslow, Lima Tingkat Kebutuhan Dasar Manusia  dan  Contoh.”  https://m.mediaindonesia.com/humaniora/525614/teori- maslow-lima-tingkat-kebutuhan-dasar-manusia-dan-contoh (diakses 7 maret 2023).
Patilima, Hamid. 2005. Metode Penelitian Kualitatif . Bandung: Alfabeta.
Poerwandari,  E.  K.  2005. Pendekatan  Kualitatif  Untuk  Penelitian  Perilaku  Manusia. Jakarta: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia.
Rosyidi, Hamim. 2015. Psikologi Kepribadian (Paradigma Traits, Kognitif, Behaviorisme, dan Humanistik) . Surabaya: Jaudar Press.
Samsara, Anta. 2020. Mengenal Psikologi Humanistik (Versi PDF) . Lautan Jiwa.
Setiawan, Hendro. 2014. Manusia Utuh (Sebuah Kajian Atas Pemikiran Abraham Maslow). Yogyakarta: PT. Kanisius.
Siswasih, dkk. 2007. Bahasa dan Sastra Indonesia Untuk SMK Kelas XII. Bekasi: PT. Galaxi Puspa Mega.
Stanton, Robert. 2012. Teori Fiksi . Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Sudjiman, Panuti. 1991. Memahami Cerita Rekaan . Jakarta: Pustaka Jaya.
Sutopo,  HB.  2002. Metodologi  Penelitian  Kualitatif  Dasar  Teori  dan  Terapannya  dalam Penelitian. Surakarta: UNS Press.
Tarigan, Henry Guntur. 1984. Prinsip-Prinsip Dasar Sastra . Bandung: Angkasa.
Wellek, Rene dan Austin Warren. 1990. Teori Kesusastraan. Diterjemahkan dalam Bahasa Indonesia oleh Melani Budianta. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.