## S U R Y A    A B D I M A S
Vol. 6  No. 2 (2022) pp. 286 - 293
Available online at: http://jurnal.umpwr.ac.id/index.php/abdimas/index p-ISSN: 2580-3492 e-ISSN: 2581-0162

## Edukasi Dampak Perkawinan Usia Dini Terhadap Pola Pikir Siswa SMP Negeri 3 Tasik Payawan Desa Hiyang Bana

## Ridha Nirmalasari, Abdul Wahid  , Fajar Pratama Juliadi
Institut Agama Islam Negeri Palangka Raya Jl. G.Obos Induk Komplek Islamic Center Palangka Raya, Indonesia | awa08102000@gmail.ac.id | DOI : ttps://doi.org/10.37729/abdimas.v6i2.1610 |

## Abstrak
Saat ini praktik perkawinan usia dini merupakan hal yang sangat memprihatinkan. Hasil observasi yang kami lakukan diketahui bahwa sebagian besar anak-anak yang putus sekolah khususnya wanita di desa Hiyang Bana menikah di usia dini, mayoritas dilakukan setelah mereka lulus SMP. Hal Tersebut menjadi latar belakang sehingga kami melakukan pengabdian masyarakat di desa Hiyang Bana. Fokus pengabdian ini  berupa  edukasi  mengenai  dampak  perkawinan  usia  dini  di  desa  Hiyang  Bana,  kecamatan  Tasik Payawan. Metode kegiatan yang digunakan dalam kegiatan ini berupa ceramah, diskusi dan tanya jawab. Kegiatan  dimulai  dengan  edukasi  mengenai  dampak  dari  pernikahan  dini  dengan  narasumber  dari mahasiswa KKN, Bidan yang ditugaskan di desa Hiyang Bana dan salah satu narasumber dari dewan Guru SMP Negeri 3 Tasik Payawan. Kegiatan edukdasi dampak perkawinan usia dini dapat disimpulkan berhasil,  dapat  dilihat  dari  presentase  pemahaman  peserta  terhadap  materi  yang  disampaikan  ketika dilakukan diskusi dan tanya jawab, dimana 85% peserta sosialisasi memahami apa saja faktor penyebab terjadinya  perkawinan  usia  dini,  apa  saja  dampaknya,  bagaimana  dasar  hukumnya  dan  bagaimana mencegah perkawinan usia dini. Lebih dari 90% peserta berkemauan untuk terus melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi guna mencegah terjadinya perkawinan usia dini. Kegiatan edukasi seperti ini dapat diikuti dan terus dilakukan oleh pihak-pihak terkait kepada para siswa agar dapat memiliki pola pikir yang lebih luas sehingga pernikahan dini dapat diminimalisir.
Kata Kunci : Edukasi, Perkawinan, Usia dini, Pola pikir
This  work  is  licensed  under  a Creative  Commons  Attribution-NonCommercial  4.0 International License

## 1. Pendahuluan
Perkawinan  usia  dini  menjadi  permasalahan  yang  sangat  memprihatinkan khusunya  di  negara-negara  berkembang.  Di  Indonesia  perkawinan  usia  dini  masih menjadi  permasalahan  sosial  yang  masih  terus  terjadi.  Data  yang  dikeluarkan BAPPENAS menunjukkan 34.5% anak Indonesia menikah dini (Rahmadhita, 2014) . Data ini  dikuatkan dengan penelitian PLAN International yang menunjukan bahwa  33,5% anak  usia  13-18  tahun  menikah  pada  usia  15-16  tahun (Musfiroh,  M.R.,  2016) . Selanjutnya  data  pada  tahun  2018  menyebutkan  bahwa,  1  dari  9  anak  perempuan berusia 20-24 tahun menikah sebelum usia 18 tahun (BPS, 2020) . Hal ini tentu sangat mengkhawatirkan.
Pemerintah  telah  mengatur  secara  jelas  mengenai  batas  minimal  perkawinan menjadi  19  tahun bagi  laki-laki  dan  perempuan,  dan  memperketat  aturan  dispensasi perkawinan  dalam  Undang-undang  Nomor  16  Tahun  2019  tentang  Perkawinan (Abdullah,  2020) ,  namun  praktik  perkawinan  usia  dini  masih  terus  terjadi.  Bahkan, perkawinan  usia  dini  menjadi  salah  satu  permasalahan  sosial  yang  rumit,  kompleks
serta  multidimensi.  Hal  ini  tentu  memperlihatkan  kepada  kita,  bahwa  kebijakan  saja belum cukup efektif untuk mencegah laju perkawinan usia dini di Indonesia (Septiana, 2020) .
Berdasarkan  (Undang-Undang  Republik  Indonesia  16  Tahun  2019  Tentang Perubahan  Atas  Undang-Undang  Nomor  1  Tahun  1974  Tentang  Perkawinan,  2019), Perkawinan usia dini adalah perkawinan yang dilakukan oleh pasangan yang memiliki usia di bawah umur di bawah 19 tahun, baik yang dilakukan oleh pria ataupun wanita ketika  melakukan  perkawinan  maka  dapat  disebut  sebagai  perkawinan  usia  dini. Menurut (Mubasyaroh,  2016) berbagai  macam  dampak  negatif  yang  terjadi  apabila melakukan  perkawinan  usia  dini.  Hal  ini  dikarenakan  anak  usia  di  bawah  19  tahun masih  belum  siap  baik  dari  segi  fisik  maupun  mental,  selain  sangat  berisiko membahayakan anak itu sendiri. Salah satunya yaitu dapat menyebabkan seorang anak kehilangan masa remajanya. Lebih dari itu perkawinan usia dini memberi dampak yang cukup berbahaya bagi anak yang melakukannya baik pria maupun wanita, mulai dari segi  fisik,  kesehatan,  mental,  kelangsungan  rumah  tangga  dan  lainnya.  Edukasi terhadap  dampak  perkawinan  dini  ini  menjadi  sangat  penting,  termasuk  aspek perlindungan  hukum  terhadap  dampak  perkawinan  dini  dan  dispensasi  kawinnya (Indrawati, S. et al., 2021) .
Pada dasarnya usia anak dalam hal ini sering kita sebut remaja yang  merupakan masa pencarian jati diri yang mana pada masa ini juga merupakan masa  perkembangan fisik pada seorang anak. Selain itu masa ini juga menjadi masa perkembangan emosional dan sosial anak sebelum mereka memasuki masa dewasa. Fenomena perkawinan usia dini  bersinggungan  dengan  fakta  bahwa  perkawinan  usia  dini  melanggar  hak  asasi anak,  membatasi  peluang  dan  pilihan  mereka  untuk  berkembang.  Sebagaimana diamanatkan  dalam  UUD  1945  bahwa  setiap  anak  berhak  atas  kelangsungan  hidup, tumbuh  dan  berkembang  serta  berhak  atas  perlindungan  dari  kekerasan  dan diskriminasi (Pasal 28B ayat (1) UUD 1945).  Selain itu hal ini juga bertentangan dengan kebijakan  BKKBN  tentang  pendewasaan  usia  perkawinan.  Dilihat  dari dampak  yang terjadi, bahwa hasil penelitian banyak kelahiran ibu dan anak sangat tinggi dengan usia yang  belum  siap  dari  segi  kedewasaan,  mental  serta  fisik  untuk  melangsungkan perkawinan. Ketentraman rumah tangga berasarkan kasih sayang akan terwujud karena adanya kematangan jiwa dan raga (Wafa, M. A., 2017).
Berdasarkan data yang telah dikumpulkan, terdapat beberapa penyebab yang menjadi  faktor  maraknya  perkawinan  usia  dini  diantaranya  yaitu:  pertama,  faktor ekonomi, perkawinan usia dini/pernikahan usia dini biasanya terjadi karena keadaan orang  tua  atau  keluarga  yang  bersangkutan  yang  hidup  di  garis  kemiskinan,  agar meringankan  beban  orang  tuanya  itu   maka anak  mereka  dikawinkan dengan  orang yang  dianggap  mampu  atau  bisa  mengangakat  keluarga  mereka  agar  berkurang tanggungan keluarga yang menjadi tanggung jawabnya (Yanti et al., 2018) . Kedua, faktor pendidikan, pendidikan orang tua yang rendah atau, anak dan masyarakat yang bisa menjadikan pernikahan dini/perkawinan dini semakin banyak terjadi terjadi (Bastomi, 2016) . Sejatinya adanya program Wajib Belajar 12 Tahun dapat menjadi salah satu solusi dari praktik ini, missal apabila seorang anak di usia 6 tahun mulai belajar atau sekolah, maka ketika program tersebut diselesaikan, dia sudah berusia 18 tahun atau lulus SMA sederajat.
Ketiga, faktor orang tua, selain karena ekonomi, karena era globalisasi saat ini tidak  sedikit  orang  tua  yang  khawatir  anaknya  terjerumus  kepada  pergaulan  bebas bahkam sampai melakukan perbuatan yang melanggar norma. Maka tidak sedikit orang tua yang langsung menikahkan anaknya dengan dijodohkan maupun dengan pacarnya
agar  terhindar  dari  hal-hal  tersebut.  Padahal  orang  tua  memiliki  peran  yang  sangat penting  dalam  mencegah  pernikahan  dini.  Sejak  dini,  bila  perlu  sejak  balita,  anak  di dekatkan pada ajaran agama, sehingga mencegah pergaulan bebas saat anak tersebut telah remaja (Arianto, H., 2019) . Keempat, faktor media masa dan internet, seperti yang telah kita ketahui Bersama, di zaman sekarang anak sangat mudah mengakses berbagai macam informasi bahkan sesuatu yang berbau pornografi dan semacamnya, akibatnya hal ini  bisa menjadikan mereja terbiasa/ kecanduan  dengan hal-hal tersebut padahal belum waktunya mereka untuk mengetahuinya. Menurut (Saputra, M. D., & Amalia, N. ,2021;  Salmah,  S.,  2017) salah  satu  penyebab  terjadinya  perkawinan  di  bawah  umur karena  kurangnya  kontrol  dari  orang  tua  terhadap  pergaulan  mereka,  pengaruh lingkungan,  dalam  hal  ini  termasuk  penggunaan  media  masa  yang  tidak  terkontrol, terlalu bebas menggunakan dunia online terhadap hal-hal yang bersifat negatif.
Kelima,  hamil  di  luar  nikah,  kebanyakan  terjadi  karena  pergaulan  bebas  yang mana orang tua mau tidak mau menikahkan anaknya. Diluar dari itu hamil di luar nikah juga dapat terjadi tidak hanya karena alasan pergaulan bebas tidak sedikit juga karena diperkosa  yang  menyebabkan  kehamilan.  Akibatnya  orang  tua  yang  berada  pada kondisi tersebut kerap kali memilih menikahkan anak gadisnya, walupun dengan orang telah memperkosa anaknya. Tentu hal ini harus menjadi perhatian kita Bersama dimana seharusnya  korban  dilindungi  dan  diberi  rasa  aman  bukannya  malah  dinikahkan dengan pelaku. Diantara faktor-faktor yang penyebab terjadinya perkawinan diusia dini akibat hamil di luar nikah adalah, Kurangnya Pengetahuan atau Pemahaman Terhadap Agama,  Pergaulan  bebas,  Kurangnya  pengawasan  orang  tua  dan  Penyelahgunaan Teknologi (Wiwiyanti, 2017) . Keenam, faktor adat, perkawinan semacam ini sebenarnya warisan  tradisi  lama  yang  dikembangkan  oleh  kakek/  neneknya.  Tentu,  proses perkawinan ini dilakukan dengan cara menjodoh-jodohkan sehingga anak tidak tahu sama sekali. Perjodohan semacam ini adakalanya dilakukan berdasarkan pertemanan, persahabatan,  namun  adakalanya  dilakukan  berdasarkan  keluarga  atau  kerabat- kerabatnya. Meskipun demikian, perkawinan semacam ini sudah mulai bergeser atau mengalami  kemunduran  seiring  dengan  meningkatnya  lembaga  pendidikan masyarakat seperti sekarang ini (Sulaiman, 2012) .
Berdasarkan survei yang dilakukan oleh (Pohan, N.H., 2017) bahwa dari 11 anak perempuan  yang  menikah  di  usia  dini  ditemukan  bahwa  2  orang  menikah  karena pergaulan bebas, 1 orang karena media massa, 2 orang karena orang tua, 1 orang karena masalah  ekonomi,  1  orang  karena  budaya,  2  orang  karena  kurangnya  pengetahuan tentang    akibat  dari    pernikahan  usia  dini,  1  orang  karena  tidak  dapat  melanjutkan Pendidikan  dan  1  karena    merasa  dari  pada  nganggur  lebih  baik  ia  menikah.  Hasil wawancara  dengan  kepala  SMP  Negeri  3  Tasik  Payawan  yang  bernama  Dra.  Noor Saadah  beserta  salah  seorang  dewan  guru  yang  bernama  Devy  Anggyta  Putri,  SPd., memberikan  informasi  bahwa  sebagian  besar  anak-anak  putus  sekolah  khususnya wanita  di  desa  Hiyang  Bana  menikah  di  usia  dini.  Yang  mana  mayoritas  dilakukan setelah mereka lulus SMP.
Berdasarkan latar belakang di atas, menjadi dasar perlunya dilakukan edukasi berupa  kegiatan  sosialisasi  dampak  perkawinan  usia  dini  di  desa  Hiyang  Bana, dikarenakan keterbatasan waktu, dana, dan tenaga, dibatasi kepada siswa-siswi kelas 9 SMP  Negeri  3  Tasik  Payawan  desa  Hiyang  Bana  dan  difokuskan  pada  peningkatan pemahaman siwa-siswi tentang dampak perkawinan usia dini dan kemauan (motivasi) siswa-siswi untuk terus melanjutkan pendidikannya sehingga dapat menekan jumlah perkawinan usia dini. Setelah pelaksanaan sosisalisai ini sesuai dengan rencana kegiatan pengabdian, maka dapat meminimalisir pernikahan dini di desa Hiyang Bana.
Adapun  tujuan  dari  kegiatan  ini  yaitu:  (1)  memberikan  pengetahuan  kepada siswa-siswi  mengenai  dampak  perkawinan  usia  dini,  meliputi  pemahaman  :  (a) mengetahui  apa  saja  yang  menjadi  faktor  terjadinya  perkawinan  usia  dini,  (b) mengetahui  apa  saja  dampak  perkawinan  usia  dini  dan  dasar  hukumnya,  (c) mengetahui  bagaimana  mencegah  perkawinan  usia  dini    (2)  memberikan  motivasi kepada siswa-siswi untuk dapat melanjutkan pendidikan dan mewujudkan cita-citanya

## 2. Metode

## 2.1. Sasaran Kegiatan
Sasaran kegiatan ini yaitu siswa-siswi kelas 9 SMP Negeri 3 Tasik Payawan desa Hiyang  Bana  kecamatan  Tasik  Payawan  yang  sebentar  lagi  menyelesaikan pendidikannya di tingkat SMP. Penetapan dan pemilihan sasaran sosialisasi ini didasari bernagai pertimbangan rasional-strategis yang berhubungan dengan usaha mencegah terjadinya perkawinan usia dini di desa Hiyang Bana. Siswa-siswi kelas 9 SMP Negeri 3 Tasik  Tasik  Payawan  berjumlah  26  orang  yang  terdiri  dari  10  laki-laki  dan  16 perempuan. Ditambah dengan 5 orang alumni perempuan SMP yang baru lulus yang semuanya  hadir  sebagai  peserta  kegiatan.  Sehingga  total  peserta  yang  hadir  dan mengikuti sosialisasi ini berjumlah 31 orang.
Kegiatan  edukasi  ini  merupakan  bentuk  pembinaan  untuk  memberikan pemahaman  kepada  siswa-siswi  mengenai  dampak  perkawinan  usia  dini,  meliputi pemahaman: Mengetahui apa saja yang menjadi faktor terjadinya perkawinan usia dini, mengetahui apa saja dampak perkawinan usia dini dan dasar hukumnya, mengetahui bagaimana  cara  mencegah  perkawinan  usia  dini  dan  memberikan  motivasi  kepada siswa-siswi untuk dapat melanjutkan pendidikan dan mewujudkan cita-citanya. Yang mana diharapkan kedepannya dapat meminimalisir terjadinya perkawinan usia dini.

## 2.2. Metode Kegiatan
Metode kegiatan yang digunakan dalam sosialisasi ini berupa ceramah, diskusi dan  tanya  jawab.  Metode  ceramah  dan  diskusi  digunakan  untuk  menyampaikan penetahuam    yang  berkaitan  dengan  dampak  perkawinan  usia  dini,  dasar  hukum, faktor-faktor,  cara  pencegahan  dan  suntikan  motivasi  untuk  terus  melanjutkan Pendidikan dan mengejar cita-cita yang diinginkan, serta tanya jawab digunakan untuk menindaklanjuti  pemahaman  siswa-siswi  terhadap  materi  yang  telah  disampaikan dalam ceramah dan diskusi. Diharapkan dengan diskusi secara terbuka, peserta akan lebih memahami dan mengerti mengenai dampak perkawinan usia dini. Metode tanya jawab digunakan sebagai sarana bimbingan, apabila mereka mendapat kesulitan dalam memahami  materi  yang  disampaikan  mupun  hal  diluar  itu  yang  bersangkutan dengannya.
Pengabdian ini dilaksanakan selama satu setengah bulan yang mana kegiatan edukasi  berupa  sosialisasi  ini  merupakan  salah  satu  program  kerja  yang  kami laksanakan yang dilakukan dengan tiga tahapan, yang mana tahap pertama merupakan tahap persiapan. Pada tahap ini  kami  melakukan survei  pendahuluan  untuk melihat kondisi di lapangan mengenai fenomena perkawinan usia dini  di  desa Hiyang Bana. Dalam tahap ini pengabdi menemukan faktor-faktor yang menjadi penyebab terjadiya perkawinan usia dini di desa ini. Tahap selanjutnya yaitu tahapan pelaksanaan kegiatan sosialisasi. Pada tahap ini kami melaksanakan kegiatan sosialisasi dampak perkawinan usia dini dengan bentuk ceramah, diskusi dan tanya jawab.
Yang terakhir yaitu tahap evaluasi. Di tahap inilah dilakukan evaluasi terhadap apa  yang  sudah  diperoleh  oleh  peserta  sosialisasi.  Evaluasi  dilakukan  dengan mengumpulkan data yang diperoleh dari kegiatan sosialisasi dampak perkawinan usia dini.  Data  diambil  dengan  meliahat  pemahaman  siswa-siswi  terhadap  materi  yang disampaikan  baik  melalui  ceramah,  diskusi  maupun  tanya  jawab.  Indikator ketercapaian  tujuan  pengabdian  adalah  bahwa  85%  siswa-siswi  sudah  memahami dampak perkawinan usia dini dengan dilihat ketika dilakukan diskusi dan tanya jawab.
Pelaksanaan  kegiatan  sosialisasi  ini  dilakukan  dengan  memakai  pendekatan workshop.  Metode  ceramah,  diskusi  dan  tanya  jawab  digunakan  dalam  kegiatan sosialisasi  ini.  Adapun  tahapan-tahapan  dalam  pelaksanaan  kegiatan  sosialisasi  ini yaitu: (1) tahap 1: peserta sosialisasi diberikan materi tentang dampak perkawinan usia dini dan pentingnya untuk terus melanjutkan pendidikan; (2) tahap 2: peserta diberikan waktu untuk berdiskusi dengan teman maupun pemateri terhadap materi yang telah diberikan; (3) tahap 3: Sesi tanya jawab dilakukan guna memperdalam dan memperjelas hal-hal yang masih kurang dipahami atau mengerti oleh para peserta serta pada tahap ini  juga  digunakan  mengukur  pemahaman  peserta  terhadap  materi  yang  telah disampaikan;  dan  (4)  langkah  4:  pemberian  hadiah  kepada  peserta  yang  aktif  dan mampu  menjawab  pertanyaan  yang  diberikan  serta  dilanjutkan  dengan  pemberian masukan dari pihak sekolah terhadap kegiatan sosialisasi yang telah dilakukan.

## 3. Hasil dan Pembahasan
Kegiatan  sosialisasi  dampak  perkawinan  usia  dini  di  SMP  Negeri  3  Tasik Payawan desa Hiyang Bana dilaksanakan pada hari selasa 17 Agustus 2021 mulai dari jam 08:30 WIB sampai 11.00 WIB. Kegiatan sosialisasi berjalan dengan lancer dengan diikuti  oleh  31  peserta.  Para  peserta  sosialisasi  sangat  antusias  mengikuti  kegiatan sosialisasi yang dilakukan. Hal ini dapat dilihat dimulai dari awal hingga akhir kegiatan, semua peserta mengikuti dengan bantusias namun tetap tertib.
Pemberian materi mengenai dampak perkawinan usia dini, baik meliputi faktor penyebab  terjadinya  perkawinan  usia  dini,  apa  saja  dampaknya,  bagaimana  dasar hukumnya dan bagaimana mencegah perkawinan usia dini serta dilanjutkan suntikan motivasi  kepada  siswa-siswi  untuk  dapat  melanjutkan  pendidikan  dan  mewujudkan cita-citanya  dilakukan  setelah  sambutan-sambutan  dan  juga  menyanyikan  lagu kebangsaan  Indonesia  Raya  dan  lagu  wajib  17  Agustus,  karena  acara  diadakan bertepatan  dengan  peringatan  hari  kemerdekaan  tanggal  17  Agustus.  Setelah  materi disampaikan  dilanjutkan  dengan  diskusi  dan  tanya  jawab  yang  mana  para  peserta sangat antusias menanggapi dan memberikan pertanyaan-pertanyaan terhadap materi yang telah disampaikan dan didiskusikan.
Dari  data  hasil  kegiatan  sosialisasi  dapat  disimpulkan  mengenai  tingkat pengetahuan peserta sosialisasi yaitu 85% peserta sosialisasi memahami apa saja faktor penyebab  terjadinya  perkawinan  usia  dini,  apa  saja  dampaknya,  bagaimana  dasar hukumnya  dan  bagaimana  mencegah  perkawinan  usia  dini.  Hasil  yang  terkumpul adalah  lebih  dari  90%  peserta  berkemauan  untuk  terus  melanjutkan  Pendidikan  ke jengjang yang lebih tinggi guna mencegah terjadinya perkawinan usia dini.
Kegiatan  sosialisasi  dampak  perkawinan  usia  dini  di  SMP  Negeri  3  Tasik Payawan yang berbentuk ceramah, diskusi dan tanya jawab sebagai upaya menciptakan generasi  muda  yang  berkualitas  dapat  berjalan  dengan  lancar.  Sosialisasi  dampak perkawian usia dini memang nyata-nyata dibutuhkan bagi siswa-siswi SMP Negeri 3 Tasik Payawan desa Hiyang Bana kecamatan Tasik Payawan. Hal ini dilakukan karena banyaknya keluhan dari masyarakat sekitar mengenai maraknya perkawinan usia dini di  desa  tersebut  yang  mana  kebanyakan  dilakukan  setelah  mereka  lulus  Pendidikan tingkat SMP.
Kegiatan sosialisasi dilakuan dengan baik dan tertib serta dapat berjalan dengan lancar.  Tentu  hal  ini  tak  terlepas  dari  antusiasme  yang  tinggi  para  peserta  untuk memahami dan mengetahui apa saja faktor, dampak dan juga cara mencegah terjadinya perkawinan  usia  dini.  Antusisme  dibuktikan  dengan  banyaknya  pertanyaan  yang muncul  ketika pelaksanaan diskusi  dan tanya jawab serta tertibnya para peserta dan tidak  adanya  peserta  yang  membolos  saat  kegiatan  sosialisasi  ini  dilakukan,  dapat ditunjukkan pada Gambar 1 .
Gambar 1. Kegiatan sosialisasi dampak perkawinan usia dini
Kebanyakan  perkawinan  usia  dini  di  desa  ini  terjadi  karena  faktor  ekonomi, orang tua dan juga rendahnya tingkat pendidikan. Faktor ekonomi menyebabkan orang tua menikahkan anaknya agar berkurang tanggungan keluarga yang menjadi tanggung jawabnya.  Adapun  rendahnya  tingkat  pendidikan  juga  menjadi  faktor  penyebab tingginya  tingkat  perkawinan  usia  dini.  Rendahnya  pendidikan  dan  kurangnya pemahaman  akan  bahayanya  dampak  perkawinan  dini  membuat  masyarakat  acuh terhadap  permasalahan  ini.  Untuk  itulah  perlunya  memberikan  pemahaman  kepada para  peserta  agar  mereka  terbuka  wawasannya  yang  mana  harapannya  dapat meminimalisir  tingkat  perkawinan  usia  dini  di  desa  ini.  Siswa-siswi  mendapatkan banyak manfaat yang diperoleh dari sosialisasi yang diikuti, dinataranya yaitu untuk menjadi dasar pemahaman dan juga motivasi agar tidak melakukan perkawinan usia dini dan dapat melanjutkan Pendidikan untuk mencapai cita-cita yang diinginkan.

## 4. Kesimpulan
Kegiatan sosialisasi  dampak perkawinan usia  dini  di SMPN-3 Tasik Payawan desa  Hiyang  Bana  berjalan  dengan  baik,  tertib  dan  lancar.  Hampir  seluruh  peserta antusias  selama  acara  dan  memperoleh  manfaat  dari  kegiatan  sosialisasi  yang dilakukan.  Kegiatan  sosialisasi  dampak  perkawinan  usia  dini  dapat  disimpulkan berhasil. Keberhasilan ini dapat dilihat dari  presentase pemahaman peserta terhadap materi  yang  disampaikan  ketika  dilakukan  diskusi  dan  tanya  jawab,  dimana  85% peserta sosialisasi memahami apa saja faktor penyebab terjadinya perkawinan usia dini, apa  saja  dampaknya,  bagaimana  dasar  hukumnya  dan  bagaimana  mencegah perkawinan usia dini. Hasil yang terkumpul adalah lebih dari 90% peserta berkemauan untuk  terus  melanjutkan  Pendidikan  ke  jengjang  yang  lebih  tinggi  guna  mencegah terjadinya perkawinan usia dini.

## Acknowledgement
Tim Pengabdian masyarakat menyampaikan terima kasih kepada Kepala SMP Negeri 3 Tasik Payawan beserta jajaran dewan guru atas fasilitas dan dukungan serta masukan yang telah diberikan, zeluruh perangkat desa Hiyang Bana, dan  seluruh pihak yang terlibat dan telah membantu terselenggaranya kegiatan ini dengan baik dan lancar.

## Daftar Pustaka
Abdullah, M. F. (2020). Pemberian Dispensasi Perkawinan di Bawah Umur Dalam UU No. 16 Tahun 2019  Perubahan Atas UU No. 1 Tahun 1974 (Studi Kasus Perkara Nomor 71/Pdt.P/2019/Pa.Plp di Pengadilan Agama Palopo). Skripsi IAIN Palopo. Arianto,  H.  (2019).  Peran  Orangtua  dalam  Upaya  Pencegahan  Pernikahan  Dini. Lex Jurnalica, 16. Issue 1
Bastomi, H. (2016). Pernikahan Dini dan Dampaknya (Tinjauan Batas Umur Perkawinan Menurut Hukum Islam Dan Hukum Perkawinan Indonesia). YUDISIA, 7(2).
BPS,  PUSKAPA,  &  UNICEF.  (2020).  Pencegahan  Perkawinan  Anak  Percepatan  yang Tidak Bisa Ditunda (BPS, UNICEF, & PUSKAPA, Eds.). Bps.
Indrawati,  S.,  Santosa,  A.  B.,  &  Sasmita,  A.  R.  (2021).  Edukasi  Kepada  Masyarakat
Tentang Tata Cara Permohonan Dispensasi Kawin sebagai Upaya Perlindungan Hukum Perkawinan Dibawah Umur. Surya Abdimas, 5(3), 199-204.
https://doi.org/10.37729/abdimas.v5i3.994
Musfiroh, M. R. (2016). Pernikahan Dini dan Upaya Perlindungan Anak di Indonesia. De Jure: Jurnal Hukum dan Syariah, 8(2), 64-73.
Mubasyaroh. (2016). Analisis Faktor Penyebab Pernikahan Dini dan Dampaknya Bagi
Pelakunya. YUDISIA, 7. Undang-undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, https://jdih.mkri.id/mg58ufsc89hrsg/UUD_1945_Perubahan.pdf
Undang-undang Republik Indonesia Nomor 16 Tahun 2019 Tentang Perubahan Atas Undang-undang  Nomor  1  Tahun  1974  Tentang  Perkawinan,  (2019). www.peraturan.go.id
Pohan, N. H. (2017). Faktor Yang Berhubungan Dengan Pernikahan Usia Dini Terhadap Remaja Putri. Jurnal Endurance, 2(3), 424. https://doi.org/10.22216/jen.v2i3.2283 Rahmadhita. (2014). Diskresi Hakim: Pola Penyelesaian Kasus Dispensasi Perkawinan.
De Jure, Jurnal Syariah Dan Hukum, 6.
Salmah,  S.  (2017).  Pernikahan  dini  ditinjau  dari  sudut  pandang  sosial  dan pendidikan. Al-Hiwar: Jurnal Ilmu dan Teknik Dakwah, 4(6).
Saputra,  M.  D.,  &  Amalia,  N.  (2021).  Hubungan  Penggunaan  Media  Massa  Dengan Tingkat  Risiko  Pernikahan  Usia  Dini  di  Samarinda. Borneo  Student  Research (BSR), 2(3), 1944-1949.
Septiana, S. W. (2020). Implementasi Batas Usia Minimal Perkawinan Berdasarkan UU No  16  Tahun  2019  Tentang  Perubahan  Atas  UU  Nomor  1  Tahun  1974  Tentang Perkawinan.
Sulaiman. (2012). Dominasi Tradisi Dalam Perkawinan di Bawah Umur (Domination of Tradition in Under Age Marriage). Jurnal “Analisa,” 19, 21.
Wiwiyanti, W. (2017). Pernikahan Dini Akibat Hamil diluar Nikah Ditinjau dari Tradisi dan Kompilasi Hukum Islam (KHI) di Kecamatan Amali Kabupaten Bone (Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar).
Wafa,  M.  A.  (2017).  Telaah  kritis  terhadap  perkawinan  usia  muda  menurut  hukum Islam. AHKAM: Jurnal Ilmu Syariah, 17(2).
Yanti, Hamidah, & Wiwita. (2018). Analisis Faktor Penyebab dan Dampak Pernikahan Dini di Kecamatan Kandis Kabupaten Siak. Jurnal Ibu dan Anak, 6.