Hubungan Antara Kontrol Diri dan Kepatuhan Terhadap Aturan Sekolah Dengan Perilaku Merokok Siswa SMK
Aulia Ramdani 1
Program Studi Psikologi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Mulawarman Samarinda
ABSTRACT. This study aims to determine the relationship between self-control and resistance to school with students of SMK Negeri 3 Tanah Grogot. The research method used is quantitative. The subjects in this study were 60 students. The data collection method uses three scales namely self-control scale, meeting scale,  and  recreation  scale  with  a  Likert  scale  model.  Sampling  of  research  using  purposive  sampling techniques. The collected data were analyzed with the model regression test completed and the full model with the help of the Statistical Package for Social Sciences (SPSS) 20.0 program for Windows. The first analysis  results  that  showed  the  relationship  between  self-control  and  smoking,  the  value  obtained  was Thitung>  Ttable  (Thitung  =  -3.894)  with  P>  0.05  (p  =  0.000).  The  analysis  shows  that  there  is  a relationship between the rules and schools that smoke, the value obtained is Thitung> Ttable (Thitung = - 2.410) and P> (p = 0.019). The results of the analysis of the difference between self-control and protection of school rules, the value obtained is Fcount> Ftable (Fcount = 35.086) with Adjusted R Square = 0.552 and P <0.05 (p = 0.000).
Keywords : self control, compliance, smoking behavior
ABSTRAK. Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  hubungan  antara  kontrol  diri  dan  kepatuhan terhadap  aturan  sekolah  dengan  perilaku  merokok  siswa-siswa  SMK  Negeri  3  Tanah  Grogot.  Metode penelitian  yang  digunakan  adalah  kuantitatif.  Subjek  dalam  penelitian  ini  sebanyak  60  siswa.  Metode pengumpulan data menggunakan tiga skala yaitu skala kontrol diri, skala kepatuhan, dan skala perilaku merokok  dengan  model  skala  Likert.  Pengambilan  sampel  penelitian  dengan  menggunakan  teknik purposive sampling. Data yang terkumpul dianalisis dengan uji regresi model bertahap dan model penuh dengan bantuan program Statistical Package for Social Sciences (SPSS) 20.0 for Windows. Hasil analisis pertama menunjukkan ada hubungan antara kontrol diri dengan perilaku merokok, nilai yang diperoleh adalah  Thitung  >  Ttabel  (Thitung  =  -3,894)  dengan  P  >  0.05  (p  =  0,000).  Hasil  analisis  kedua menunjukkan  ada  hubungan  antara  kepatuhan  terhadap  aturan  sekolah  dengan  perilaku  merokok,  nilai yang diperoleh adalah Thitung > Ttabel (Thitung = -2,410) dengan P > (p = 0,019). Hasil analisis ketiga menunjukkan ada hubungan antara kontrol diri dan kepatuhan terhadap aturan sekolah dengan perilaku merokok, nilai yang diperoleh adalah Fhitung > Ftabel (Fhitung = 35,086) dengan Adjusted R Square = 0,552 dan P < 0.05 (p = 0,000).
Kata Kunci: kontrol diri, kepatuhan, perilaku merokok
1 Email: aulia.ramdani@yahoo.co.id

## PENDAHULUAN
Kebiasaan merokok semakin meluas di hampir semua  kelompok  masyarakat  di  Indonesia  dan cenderung meningkat, terurtama di kalangan anak dan remaja. Masalah merokok hakikatnya merupakan  masalah  nasional  dan  internasional (Aditama, 2005). Dampak yang muncul jika remaja merokok adalah kecanduan, remaja yang merokok menjadi  kecanduan  terhadap  nikotin,  saat  ia memutuskan untuk berhenti merokok, maka gejala penarikan seperti depresi, insomnia, mudah marah dan  masalah  mentalnya  bisa  berdampak  negatif (Stikes,  2015).  Walaupun  bahaya  rokok  sudah banyak  diketahui,  namun  jumlah  para  perokok tidak  berkurang. Global  Youth  Tobacco Survey (GYTS)  menyatakan  Indonesia  sebagai  negara dengan  angka  perokok  remaja  tertinggi  di  dunia. Dalam  survei  tersebut  didapatkan  bahwa  usia pertama  kali  mencoba  merokok  berdasarkan kelompok  umur  dan  jenis  kelamin  berdasarakan GYTS  2014,  dimana  sebagian  besar  laki-laki pertama kali merokok pada umur 12-13 tahun, dan sebagian  besar  perempuan  pertama  kali  mencoba merokok  pada  umur  ≤  7  tahun  dan  14-15  tahun (Kemenkes, 2015). Baker (2004) juga menyatakan bahwa  pengaruh  nikotin  dalam  rokok  dapat membuat  seseorang  menjadi  pecandu  atau ketergantungan pada rokok.
Dampak negatif dari perilaku merokok yaitu pada  masalah  pelanggaran  dalam  pengelolaan ekonomi  tingkat  pelajar,  seperti  penyelewangan uang  saku  serta  uang  yang  digunakan  untuk operasional sekolah. Adriansyah, M. A., & Rahmi, M.  (2012)  untuk  mengakhiri  masalah  dekadensi moral remaja perlu adanya sinergitas antara pihak- pihak terkait yaitu orang tua dan keluarga di rumah, guru di lingkungan sekolah serta masyarakat sekitar pada wilayah sosial. Rahayu, D., & Adriansyah, M, A  (2014)  pada  mahasiswa,  perubahan  sosial  yang dialami  menyebabkan  terjadinya  perubahan  peran sosial  dan  kegiatan  sosial.  Perubahan  peran  dan kegiatan ini menyebabkan agar dituntut untuk lebih bertanggung  jawab  atas  peran  dan  kegiatannya  di masyarakat.  Keterlibatan  pada  peran  baru  dan kegiatan yang dilakukan inilah harus memecahkan sendiri masalah yang dihadapi.
SMK Negeri 3 Tanah Grogot merupakan salah satu  SMK  yang  mempunyai  siswa  laki-laki berjumlah  539  siswa  yang  rata-rata  berusia  15-17 tahun  yang  merupakan  masa  remaja  dalam  fase perkembangan.  Berdasarkan  wawancara  yang dilakukan  dengan  guru  F  bahwa  siswa  mulai
merokok  karena  mencoba-coba,  rasa  ingin  tahu yang  tinggi  merupakan  salah  satu  ciri  khas perkembangan  remaja.  Menurut  guru  F,  pernah dalam sehari siswa yang ketahuan membawa rokok didapatkan sebanyak 14  orang. Setiap orang, baik itu  remaja  memiliki  mekanisme  dalam  dirinya untuk menolak dorongan untuk melakukan hal-hal yang  dapat  merugikan  dirinya  sendiri,  misalnya seperti  menahan  diri  untuk  tidak  merokok. Mekanisme  tersebutlah  yang  dinamakan Self- control . Self  Control merupakan  kapasitas  untuk mengubah  respon  seseorang  agar  sesuai  dengan standar mereka, seperti cita-cita, nilai-nilai, moral, dan  harapan  sosial  serta  untuk  mendukung pencapaian  tujuan  jangka  panjang  (Baumeister, Vohs,  &  Tice,  2007).  Pada  remaja, self-control yang  rendah  melibatkan  perilaku-perilaku  yang membahayakan  kesehatan,  misalnya  perilaku merokok tersebut.  Berdasarkan wawancara dengan siswa  B  menuturkan  bahwa  subjek  merupakan perokok sebelum masuk ke SMK 3 namun setelah subjek  pernah  ketahuan  membawa  rokok  dan dihukum sesuai peraturan, subjek pun tidak pernah lagi  membawa  rokok  dan  merokok  di  sekolah, subjek  mengaku  takut  jika  pelanggaran  dilakukan lagi dan sekolah memanggil orang tuanya. Subjek B menunjukkan kontrol diri yang tinggi karena ia dapat menahan keinginannya untuk tidak membawa  rokok  ke  sekolah  dan  merokok  lagi  di sekolah.  Sedangkan,  pada  siswa  F  menuturkan bahwa subjek telah mencoba rokok sebelum masuk SMK  3,  ketika  memasuki  lingkungan  sekolah  ia tidak  bisa  menghentikan  kebiasaan  merokoknya, sehingga  walaupun  ia  pernah  mendapat  hukuman pelanggaran  mengenai  perilaku  merokoknya, subjek  tetap  melakukan  perilaku  merokoknya  dan tidak berusaha untuk mengurangi atau mengontrolnya dengan selalu mencari kesempatan.
Selain  kontrol  diri,  kepatuhan  terhadap peraturan  juga  mempengaruhi  perilaku  merokok. Untuk  mengurangi  atau  menghentikan  suatu perilaku  maka  dibuatlah  peraturan  agar  perilaku tersebut  tidak  terjadi  lagi.  Menurut  wawancara dengan  siswa  F  di  SMK  3  bahwa  peraturan  di sekolah yang menuntut untuk tidak merokok sangat ketat, jika ketahuan merokok maka akan dikenakan poin  sebesar  25  poin  yang  kemudian  bisa  sampai dikeluarkan  dari  sekolah,  selain  itu  mereka  yang ketahuan tersebut diberi hukuman tambahan untuk membeli  6  sak  semen.  Peraturan  yang  diterapkan dalam sekolah tentang larangan merokok tentu saja harus  dipatuhi  oleh  semua  siswa-siswa  di  sekolah tersebut.  Berdasarkan  wawancara  dengan  siswa  F
didapatkan  bahwa  walaupun  peraturan  yang diterapkan  sangat  ketat  namun  masih  banyak  saja teman-temannya yang melakukan perilaku merokok  dengan  cara  sembunyi-sembunyi  di sekolah  misalnya  ketika  tidak  ada  guru  yang mengajar, beberapa dari mereka sering keluar dari kelas  dan  merokok  di  kantin  ataupun  toilet,  tidak jarang  juga  ada  yang  sering  membolos  jam pelajaran untuk sekedar merokok.
Penelitian  mengenai  hubungan  antara  kontrol diri  dan  perilaku  merokok  berdasarkan  hasil penenlitian  sebelumnya  oleh  Ulhaq  (2008)  yang melibatkan  95  siswa  putra  dan  putri  SMAN  1 Parakan,  Jawa  Tengah  dengan  jenis  penelitian kuantitatif  dan  menggunakan  metode  deskriptif korelasi, hasil penelitian menunjukkan korelasi r=- 0,266 dengan p=0,005 (p < 0,01) yang artinya ada hubungan  yang  signifikan  anatara  kontrol  diri dengan  perilaku  merokok.  Perbedaan  penelitian yang  akan  peneliti  lakukan  ini  dari  penelitian sebelumnya  adalah  pada  penelitian  yang  pertama yaitu hubungan kontrol diri dan perilaku merokok pada  siswa-siswi  SMAN  1  Parakan  tidak  hanya menggunakan  variabel  kontrol  diri  dan  perilaku merokok  saja  sedangkan  peneliti  disini  juga mengaitkannya  dengan  kepatuhan  terhadap  aturan sekolah. Urgensi dari penelitian ini adalah perilaku merokok  merupakan  salah  satu  masalah  nasional yang  berdampak  bagi  kesehatan,  ekonomi,  dan lingkungan.
Perilaku  merokok  sendiri  berdasarkan  survey dari Kemenkes didapatkan bahwa merokok dimulai dari  masa  remaja.  Dampak  perilaku  merokok  dari sisi  psikologis  sendiri  berdasarkan  wawancara didapatkan  beberapa  siswa  yang  merokok  sering berbohong, melawan perintah orang tua atau guru, bahkan  ada  yang  meminta  secara  paksa  uang  dari temannya hanya untuk membeli rokok. Berdasarkan uraian latar belakang masalah di atas, peneliti tertarik untuk membahas mengenai kontrol diri  dan  kepatuhan  terhadap  perilaku  merokok dalam  bentuk  skripsi  dengan  judul  “Hubungan Antara  Kontrol  diri  dan  Kepatuhan  Terhadap Aturan  Sekolah  dengan  Perilaku  Merokok  Siswa SMK Negeri 3 Tanah Grogot”

## TINJAUAN PUSTAKA

## Kontrol Diri
Kontrol diri adalah membimbing tingkah laku diri  sendiri  sesuai  dengan  kemampuan  yang dimiliki  dan  untuk  menekan  atau  merintangi impuls-impuls atau tingkah laku impulsif (Chaplin,
2011). Menurut teori Calhoun dan Acocella dalam Ramdhani (2013), kontrol diri sebagai pengaturan proses-proses  fisik,  psikologis,  dan  perilaku seseorang,  dengan  kata  lain  serangkaian  proses yang membentuk dirinya sendiri.
Harter  (dalam  Muharsih,  2008)  menyatakan bahwa  dalam  diri  seseorang  terdapat  suatu mekanisme  pengaturan  diri (self-regulation) yang memusatkan perhatian pada pengontrolan diri (self- control) . Proses pengontrolan diri ini menjelaskan bagaimana  diri (self) mengendalikan  perilaku dalam menjalani kehidupan dengan baik.

## Kepatuhan terhadap Aturan Sekolah
Kepatuhan  didefinisikan  oleh  Chaplin  (2011) sebagai  pemenuhan,  mengalah,  tunduk  dengan kerelaan,  membuat  suatu  keinginan  konformitas sesuai  dengan  harapan  atau  kemauan  orang  lain. Kepatuhan  mengacu  pada  perilaku  yang  terjadi sebagai respon terhadap permintaan langsung yang berasal dari pihak lain.
Kepatuhan sebagai pemeriksaan untuk mengetahui apakah prosedur dan aturan yang telah ditetapkan  otoritas  berwenang  sudah  ditaati  oleh personel  di  organisasi  tersebut.  Kepatuhan didefiniskan  sebagai  perubahan  sikap  dan  tingkah laku  seseorang  untuk  mengikuti  permintaan  atau perintah orang lain (Feldman, 2003).

## Perilaku Merokok
Chaplin  (2011),  mendefinisikan  perilaku sebagai  sebaran  respon  (reaksi,  tanggapan, jawaban,  balasan)  yang  dilakukan  oleh  suatu organisme, secara khusus bagian dari satu kesatuan pola reaksi, satu perbuatan atau aktivitas, satu gerak atau  kompleks  gerak-gerak.  Tidak  seperti  pikiran atau  perasaan,  perilaku  merupakan  sesuatu  yang konkrit  yang  dapat  diobservasi,  direkam  maupun dipelajari.
Eliza  (2003)  mengatakan  bahwa  merokok adalah perilaku yang kompleks, karena merupakan hasil  interaksi  dari  aspek  kognitif,  lingkungan sosial,  kondisi  psikologis, conditioning dan keadaan  fisiologis.  Secara  kognitif,  para  perokok tidak  memperlihatkan  keyakinan  yang  tinggi terhadap bahaya yang di dapat dari merokok. Bila di tinjau dari aspek sosial, sebagian besar perokok menyatakan bahwa mereka terpengaruh oleh orang- orang  di  sekitarnya.  Secara  psikologis,  perilaku merokok  dilakukan  untuk  relaksasi,  mengurangi ketegangan  dan  melupakan  sejenak  masalah  yang sedang dihadapi.

## METODE PENELITIAN
Jenis  penelitian  ini  menggunakan  jenis penelitian  pendekatan  kuantitatif.  Penelitian  ini menggunakan  metode  korelasi,  yaitu  penelitian yang melibatkan hubungan satu atau lebih variabel dengan  satu  atau  lebih  variabel  lain.  Bentuk hubungan  dalam  penelitian  ini  adalah  mutivariet, yaitu hubungan yang melibatkan dua variabel bebas dengan  satu  variabel  terikat.  Populasi  dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMK negeri 3 Tanah  Grogot  yang  berjumlah  205  orang.  Jenis sampel  dalam  penelitian  ini  adalah purposive sampling yaitu jenis sampling di dalam menentukan  atau  memilih  sekelompok  subjek berdasarkan  karakteristik.  Jumlah  sampel  yang digunakan  pada  penelitian  ini  adalah  60  orang siswa.  Secara  khusus  subjek  yang  terlibat  dalam penelitian  ini  memiliki  ciri-ciri  siswa  kelas  XI TKBB (Teknik Konstruksi Batu & Beton) dan kelas XI TITL (Teknik Instalasi Tenaga Listrik) di SMK Negeri 3 Tanah Grogot, siswa merupakan perokok, dan berjenis kelamin laki-laki.
Metode  pengumpulan  data  yang  digunakan dalam  penelitian  ini  adalah  skala  psikologis  yaitu instrumen  yang  mengungkap  tingkah  laku  serta aktivitas-  aktivitas  seseorang  sebagai  manifestasi kejiwaan  seseorang  tersebut.  Penelitian  ini menggunakan metode uji coba terpakai atau try out terpakai.  Analisis  data  yang  dilakukan  untuk pengolahan data penelitian adalah dengan menggunakan  analisis  regresi  untuk  mengetahui seberapa besar hubungan dan kemampuan prediksi kedua  variabel  bebas  (kontrol  diri  dan  kepatuhan terhadap  aturan  sekolah)  terhadap  variabel tergantung (perilaku merokok ). Sebelum dilakukan analisis data, terlebih dahulu dilakukan uji asumsi yang  meliputi  normalitas,  uji  linearitas,  uji multikolinearitas,  dan  uji  heteroskedisitas  antara variabel bebas dan variabel tergantung. Keseluruhan  teknik  analisis  data  menggunakan SPSS versi 20.

## HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  melihat bagaimana  hubungan  kontrol  diri  dan  kepatuhan terhadap aturan sekolah dengan perilaku merokok. Pada  hasil  penelitian  ini,  data  yang  didapatkan memiliki  sebaran  yang  normal  dan  memiliki pengaruh  yang  linier  serta  bebas  dari  adanya multikolinearitas  dan  heteroskedastisitas.  Hal tersebut  sebagai  salah  satu  pemenuhan  uji  asumsi untuk penggunaan uji statistik parametrik (regresi).
Berdasarkan  hasil  analisis  regresi  berganda yang telah dilakukan menunjukkan bahwa terdapat hubungan  antara  variabel  kontrol  diri  dan kepatuhan terhadap aturan sekolah dengan perilaku merokok  dengan  F hitung =  35,086,  R  =  0,743, Adjusted R Square = 0,552, dan nilai p = 0,000. Hal ini  berarti  bahwa  hipotesis  yang  diajukan  peneliti terbukti karena nilai F hitung > F tabel (35,086 > 3,15) dan p > 0,05 (p = 0,000). Dengan kata lain kontrol diri  dan  kepatuhan  terhadap  aturan  sekolah memiliki hubungan terhadap perilaku merokok.
Kemudian  pada  hasil  analisis  regresi  model bertahap  menunjukan  bahwa  terdapat  hubungan antara  variabel  kontrol  diri  terhadap  perilaku merokok dengan nilai beta = -0,493, t hitung = -3,894, t tabel = 2,002, dan p = 0,019 karena nilai T hitung > T tabel dan  p  >  0,05.  Hal  ini  menunjukkan  bahwa kemampuan  dalam  mengontrol  tindakan  atau perilaku  berhubungan  dengan  perilaku  merokok. Menurut  teori  Calhoun  dan  Acocella  dalam Ramdhani  (2013)  mengemukakan  bahwa  kontrol diri  ( self-control )  termasuk  faktor  yang  berperan dalam  proteksi  atau  perlindungan  untuk  menjadi pengguna  zat-zat  berbahaya,  termasuk  tembakau. Menurut  Ajzen  (dalam  Astuti,  2007)  faktor  yang mempengaruhi  perilaku  merokok  adalah  kontrol diri,  karena  dalam  kontrol  diri  terdapat  aspek kontrol  perilaku  dimana  individu  dapat  mengatur setiap  dorongan  negatif  dari  dalam  diri  kepada penyalurangan  dorongan  ke  arah  positf.  Jadi, individu  yang  memiliki  keyakinan      terhadap kemampuannya   dalam   mengatur   setiap   kali datangnya dorongan atau keinginan merokok akan memiliki niat untuk berhenti merokok.
Hal  ini  sejalan  dengan  penelitian  yang dilakukan oleh Runtukahu (2015) tentang “Hubungan Kontrol Diri dengan Perilaku Merokok Kalangan  Remaja  di  SMKN  1  Bitung”  yang menunjukkan  bahwa  ada  hubungan  negatif  kuat yang signifikan antara kontrol diri dengan perilaku merokok  berdasarkan  data  r  =  -0,756  dengan  p= 0,000 (p < 0,05). Kemudian, penelitian oleh Ulhaq (2008)  tentang  “Hubungan  antara  kontrol  diri dengan perilaku merokok pada siswa-siswi SMAN 1  Parakan”  yang  menunjukkan  bahwa  ada hubungan  yang  signifikan  antara  kontrol  diri dengan  perilaku  merokok  berdasarkan  data  r  =  - 0,266  dengan  p  =  0,005.  Berdasarkan  penelitian yang  dilakukan  oleh  Astuti  (2007)  tentang “Hubungan  antara  Sikap  terhadap  Perilaku Merokok dan Kontrol Diri dengan Intensi Berhenti Merokok”  yang  menunjukkan  adanya  hubungan positif  antara  kontrol  diri  dan  intensi  berhenti
merokok  dengan  r  =  0,664  dan  p  <  0,01.  Hal  ini menunjukkan  perilaku  merokok  berhubungan dengan  kesediaan  siswa  dalam  mengikuti  atau menaati peraturan yang berlaku.
Kemudian  pada  variabel  kepatuhan  terhadap aturan sekolah dengan perilaku merokok menunjukan terdapat hubungan dengan nilai beta = -0,305,  t hitung =-2,410,  t tabel =  2,002  dan  p  =  0,019 karena  nilai  T hitung >  T tabel dan  p  <  0,05.  Menurut Purwanto  (2006)  faktor  yang  mempengaruhi perilaku merokok salah satunya adalah faktor sosial yang  berhubungan  dengan  masyarakat  di  sekitar individu  bersangkutan,  termasuk  di  dalamnya adalah peraturan-peraturan. Hal ini sejalan dengan penelitian Armayati (2014) tentang “Faktor-faktor yang  Mempengaruhi  Kepatuhan  Mahasiswa  dan Karyawan  terhadap  Peraturan  Kawasan  Tanpa Rokok di Lingkungan Kampus Fakultas Psikologi Universitas  Islam  Riau”  menunjukkan  adanya pengaruh  yang  bermakna  antara  faktor  latar beakang  perilaku  merokok  mahasiswa  dan karyawan  terhadap  kepatuhan  terhadap  peraturan kawasan  tanpa  rokok  (p  =  0,01).  Kemudian penelitian oleh Puswitasari (2012) tentang “Faktor Kepatuhan  Mahasiswa  dan  Karyawan  terhadap Peraturan  Kawasan  Tanpa  Rokok  di  Lingkungan Kampus Fakultas Kedokteran
Universitas
Diponegoro” menunuukkan hubungan yang bermakna  antara  latar  belakang  perilaku  merokok dan  pengetahuan  peraturan  kawasan  tanpa  rokok terhadap tingkat kepatuhan (p = 0,01).
Berdasarkan data hasil uji deskriptif menunjukan  bahwa  terdapat  26  siswa  (43,33%) memiliki tingkat kontrol diri sangat tinggi, 18 siswa (30%) memiliki tingkat kontrol diri dalam kategori sangat tinggi, 16 siswa (26,67%) memiliki tingkat kontrol diri dalam kategori sedang, tidak ada siswa yang tingkat kontrol dirinya dalam kategori rendah dan  kategori  sangat  rendah.  Nilai  rata-rata  tingkat kontrol  diri  yang  berada  dalam  kategori  tinggi menunjukkan bahwa sebagian besar subjek dalam penelitian ini memiliki kontrol diri yang tinggi. Hal ini  menunjukan  bahwa  siswa  telah  mampu  untuk mengatur  sendiri  tingkah  laku  yang  dimiliki, mengendalikan  emosi  serta  dorongan-dorongan dari  dalam  dirinya,  sehingga  akan  meminimalisir terjadinya perilaku merokok.
Data hasil uji deskriptif perilaku merokok juga menunjukkan  tidak  terdapat  siswa  yang  memiliki tingkat  perilaku  merokok  sangat  tinggi,  4  siswa (6,67%) memiliki tingkat perilaku merokok tinggi, 14  siswa  (23,33%)  memiliki  tingkat  perilaku merokok sedang, 21 siswa (35%) memiliki tingkat
perilaku merokok rendah, dan 21 siswa (35%) yang memiliki tingkat perilaku merokok sangat rendah. Nilai  rata-rata  tingkat  perilaku  merokok  yang berada dalam kategori rendah menunjukkan bahwa sebagian besar subjek dalam penelitian ini memiliki perilaku  merokok  yang  rendah.  Berdasarkan wawancara  dengan  Guru  E  didapatkan  oenrunan tingkah  laku  perilaku  merokok  karena  pada  saat sebelum  pergantian  kepemimpinan  razia  rokok dilakukan  seminggu  sekali  yaitu  pada  hari  Jumat, pada  saat  masa  transisi  yaitu  saat  peneliti melakukan survey awal, peraturan yang lama masih diterapkan  yaitu  setiap  hari  jumat.  Namun,  saat berganti periode razia dilakukan tidak hanya pada hari  Jumat,  dan  razia  dilakukan  secara  acak  tidak tentu  harinya  sehingga  siswa  lebih  merasa  takut untuk membawa rokok tidak hanya pada hari jumat saja  namun  setiap  hari.  Kemudian  berdasarkan wawancara dengan Ibu S salah satu pemilik kantin bahwa memang siswa-siswa dulunya banyak yang merokok  di  warungnya  yang  terletak  di  depan sekolah  namun  semenjak  salah  satu  guru memberikan  intervensi  untuk  membantu  dalam pelaksanaan  tata  tertib  sekolah  terkait  perilaku merokok  yaitu  dengan  melaporkan  siswa  apabila ada yang merokok di kantinnya. Semenjak itu, Ibu S sering memperingatkan siswa agar tidak merokok di warungnya, sehingga menurut pengakuan Ibu S siswa-siswa  yang  dulunya  sering  merokok  di warungnya tidak lagi membawa rokok.
Deskripsi  data  kepatuhan  terhadap  aturan sekolah pada penelitian ini menunjukan terdapat 29 siswa  (48,33%)  memiliki  tingkat  kepatuhan terhadap  aturan  sekolah  sangat  tinggi,  25  siswa (41,67%)  memiliki  tingkat  kepatuhan  terhadap aturan sekolah yang tinggi, 6 siswa (10%) memiliki tingkat  kepatuhan  terhadap  aturan  sekolah  yang sedang, dan tidak ada siswa yang memiliki tingkat kepatuhan  terhadap  aturan  sekolah  rendah  dan sangat  rendah.  Hal  ini  menunjukkan  bahwa kepatuhan siswa terhadap aturan sekolah tergolong tinggi,  Penelitian  ini  menunjukkan  bahwa  kontrol diri  sebagai  faktor  internal  mempunyai  hubungan dengan  perilaku  merokok.  Tinggi  rendahnya kontrol  diri  akan  memberi  respon  yang  berbeda. Dalam  penelitian  ini,  kontrol  diri  siswa  yang tergolong tinggi menyebabkan menurunnya perilaku  merokok.  Kemudian,  kepatuhan  terhadap aturan sekolah sebagai faktor eksternal memberikan pengaruh terhadap perilaku merokok. Dalam  penenlitian  ini,  kepatuhan  siswa  yang tergolong tinggi terhadap aturan sekolah sehingga menyebabkan menurunnya perilaku merokok. Hal
ini sejalan dengan hasil wawancara yang dilakukan dengan  guru  E  yang  mengatakan  bahwa  adanya penurunan  perilaku  merokok  siswa  semenjak bergantinya  kepemimpinan  karena  pengawasan dalam  pelaksanaan  aturan-aturan  sekolah  yang lebih  ketat.  Berdasarkan  uraian  di  atas  dapat disimpulkan  bahwa  terdapat  hubungan  antara kontrol diri dan kepatuhan terhadap aturan sekolah dengan perilaku merokok siswa.

## KESIMPULAN DAN SARAN

## Kesimpulan
Berdasarkan hasil  penelitian  yang  telah dilakukan maka dapat  disimpulkan  sebagai berikut:
1. Terdapat  hubungan  antara  kontrol  diri  dengan perilaku  merokok  pada  siswa  kelas  XI  SMK Negeri 3 Tanah Grogot. Hal ini berarti hipotesis yang  diajukan  bahwa  ada  hubungan  antara kontrol  diri  dan  kepatuhan  terhadap  aturan sekolah  dengan  perilaku  merokok  pada  siswa kelas XI SMK Negeri 3 Tanah Grogot diterima. Sumbangan  efektif  kontrol  diri  dan  kepatuhan terhadap aturan sekolah adalah sebesar 52,2%. 2. Terdapat  hubungan  antara  kontrol  diri  dengan perilaku  merokok  pada  siswa  kelas  XI  SMK Negeri 3 Tanah Grogot. Hal ini berarti hipotesis yang  diajukan  bahwa  ada  hubungan  antara kontrol diri dengan perilaku merokok pada siswa kelas XI SMK Negeri 3 Tanah Grogot diterima. 3. Terdapat  hubungan  antara  kepatuhan  terhadap aturan  sekolah  dengan  perilaku  merokok  siswa kelas XI SMK Negeri 3 Tanah Grogot. Hal ini berarti  hipotesis  yang  diajukan  bahwa  ada hubungan  antara  kepatuhan  terhadap  aturan sekolah  dengan  perilaku  merokok  pada  siswa kelas XI SMK Negeri 3 Tanah Grogot diterima.

## Saran
Berdasarkan  penelitian  yang  telah  dilakukan dan  hasil  yang  diperoleh,  sehingga  dengan  ini penulis  memberikan  beberapa  saran  sebagai berikut:
1. Bagi subyek penelitian Diharapkan  siswa  dapat  mempertahankan kemampuannya dalam mengontrol dirinya untuk tidak merokok dalam berbagai situasi yang dapat mendorong  dirinya  untuk  melakukan  perilaku merokok  sehingga  walaupun  ada  kesempatan untuk  melanggar  peraturan  siswa  dapat menghindarinya.
2. Bagi SMK N 3 Tanah Grogot Berdasarkan  hasil  penelitian  didapatkan  bahwa kontrol  diri  dan  kepatuhan  terhadap  aturan sekolah siswa sebagian besar tinggi, diharapkan sekolah dapat mempertahankan dan meningkatkan pelaksanaan peraturan dalam hal ini peraturan mengenai perilaku merokok. 3. Bagi peneliti selanjutnya
Beberapa  saran  bagi  peneliti  yang  ingin melakukan penelitian yang sejenis atau dengan pokok bahasan yang sama, yaitu:
a. Menambah jumlah sampel dengan karakteristik yang berbeda misalnya, dengan subjek siswa kelas lain misalnya kelas X atau kelas  XII  sebagai  cadangan  sampel  jika jumlah  subjek  yang  diharapkan  tidak terpenuhi.
b. Mengganti  konsep  teori  penelitian  dengan yang  lebih  spesifik  seperti,  menggunakan teori-teori  baru  yang  akan  digunakan  dalam penyusunan skala agar dapat lebih mengungkapkan keadaan subjek penelitian.
c. Membuat item skala yang tidak normatif agar dapat  lebih  mengungkapkan  keadaan  subjek penelitian.

## DAFTAR PUSTAKA
Adriansyah,  M.  A.,  &  Rahmi,  M.  (2012).  Faktor- Faktor Yang Mempengaruhi Moralitas Remaja Awal. Psikostudia:  Jurnal  Psikologi,  1(1),  1-
16 .
Aditama,  T.Y.  2005. Rokok  dan  Kesehatan.
Jakarta: UI Press.
Armayati. 2014. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kepatuhan Mahasiswa dan Karyawan terhadap Peraturan Kawasan Tanpa Rokok di Lingkungan  Kampus  Fakultas  Psikologi Universitas  Islam  Riau. Jurnal  RAT .  Vol.  3, No. 3, pp. 543-550.
Astuti.  2007. Hubungan  Antara  Sikap  terhadap Perilaku  Merokok  dan  Kontrol  Diri  dengan Intensi Berhenti Merokok . Skripsi. Yogyakarta: Universitas Wangsa Manggala.
Baker,  B.T.  2004 . School-related  stresss  and Psychosomatic  symptoms  among  Norwegian adolescents: Annual  Review  of  Psychology . http://www.proquest.com/. Diakses 3 Februari 2016
Baumeister,  R.F.,  &  Vohs,  K.D.  (Eds.)  2007. Encyclopedia of Social Psychology . Thousand Oaks, CA: Sage.
Chaplin,  J.P.  2005. Kamus  Lengkap  Psikologi . Jakarta: Raja Grafindo Persada. Dahlan, M.S, 2009. Statistik  Untuk  Kedokteran  dan Kesehatan,  Seri  Evidence  Based  Medicine1 , ed.4. Salemba Medika, Jakarta.
Eliza,  M.  2003.  Empati  dan  Perilaku  Merokok  di Tempat Umum. Jurnal Psikologi . Vol. 02, No. 02, pp. 81-90.
Feldman.  2003. Essentials  of  Understanding Psychology . New York: McGraw_Hill Companie. Inc.
Kemenkes.  2015. Perilaku  Merokok  Masyarakat Indonesia . http://www.depkes.go.id/download.php%3Ffil e%3Ddownload/pusdatin/in  fodatin/infodatin- hari-tanpa-tembakau-sedunia.pdf.  Diakses  29 Februari 2016.
Muharsih, L. 2008. Hubungan Antara Kontrol Diri dengan  Kecenderungan  Perilaku  Konsumtif Pada Siswa Siswi Kelas XI SMAN 68 Jakarta Pusat .  Skripsi . Jakarta:  Fakultas  Psikologi Universitas Pendidikan Indonesia. Puswitasari.  2012. Faktor  Kepatuhan  Mahasiswa dan  Karyawan  terhadap  Peraturan  Kawasan Tanpa  Rokok  di  Lingkungan  Fakultas Kedokteran  Universitas  Diponegoro .  Skripsi. Universitas Diponegoro.
Rahayu,  D.,  &  Adriansyah,  M.  A.  (2014). Hubungan  Antara  Kemandirian  dan  Gaya Belajar Dengan Strategi Menyelesaikan Masalah Pada Mahasiswa. Psikostudia: Jurnal
Psikologi , 3 (1), 1-11.
Ramdhani.  2013,  Penerapan  Teknik  Kontrol  Diri Untuk  Mengurangi  Konsumsi  Rokok  pada
Kategori  Perokok  Ringan. Jurnal  Sains  dan Praktik Psikologi . http://ejournal.umm.ac.id/index.php/jspp/artic le/viewFile/1693/1791.  Diakses  15  Agustus 2016
Runtukahu.  2015.  Hubungan  Kontrol  Diri  dengan Perilaku Merokok Kalangan Remaja di SMKN 1 Bitung. Jurnal e-Biomedik Vol. 3 Hal. 88-89. http://ejournal.unsrat.ac.id/index.php/article/vi ewFile/6132. Diakses 15 Agustus 2016.
Stikes.  2015. Bahaya  Merokok  Usia  Remaja. http://www.stikes-bth.ac.id/berita185_bahaya- merokok-untuk-usia-remaja-.html. Diakses pada 4 April 2016 Ulhaq,  M.  2008. Hubungan  Antara  Kontrol  Diri Dengan  Perilaku  Merokok  Pada  Siswa  Siswi SMAN  1  Parakan .  Skripsi.  Jakarta:  Fakultas Psikologi UII.