## Pengaruh Pencarian Sensasi dan Harga Diri Terhadap
Sexting Behavior pada Remaja Pelaku Sexting Di Jakarta
FRISTMIA MANALU, M. RAMADHANA, SILVERIUS Y. SOEHARSO Fakultas Psikologi, Universitas Pancasila
Email: rama.reksoprodjo@univpancasila.ac.id, sonny.soeharso@gmail.com
Abstract: Sexting behavior is an activity that is commonly practiced nowadays by teenagers. In this study, sexting behavior is defined as the activity of receiving, sending, receiving and sending sexual content like photos, text messages, or video via mobile phone. This study aims to determine the effect of sensation seeking and self-esteem on sexting behavior in adolescent in Jakarta. The study involved 370 male and female respondents with any backgrounds. The analysis technique used in this research is multiple regression, independent sample t-test and also ANOVA. Some of the results of this study indicates that:  (1)  there is influences  of sensation seeking and  self-esteem  against  sexting  behavior, (2) there is influence of sensation seeking against sexting behavior, (3) there is no influence of self- esteem  against  sexting  behavior,  and  (4)  there  is  difference  of  sexting  behavior  in  terms  of  age, education,  and  sexual  orientation.  From  the  results  of  the  study  also  known  that  sexting  behavior occurs  in  teenagers,  regardless  of  sexual  orientation,  educational  background,  and  status  of respondents.  While  it  is  also  known  that  the  most  widely  referred  figure  as  the  purpose  of  sexting behavior is peers. The most frequent motivation for doing sexting behavior is an attempt to share and try to tease a friend or spouse.
Keywords: sexting behavior, sensation seeking, self-esteem, adolescents
Abstrak: Sexting behavior merupakan kegiatan yang lazim dilakukan para remaja sekarang ini. Pada penelitian  ini, sexting  behavior diartikan  sebagai  kegiatan  menerima,  mengirim,  serta  menerima sekaligus mengirim konten berkonotasi seksual berupa pesan teks, gambar atau foto dan video melalui ponsel. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pencarian sensasi dan harga diri terhadap sexting behavior pada remaja pelaku sexting di Jakarta. Penelitian ini melibatkan 370 responden laki- laki dan perempuan dengan latar belakang yang berbeda-beda. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian  ini  adalah  regresi  berganda  dan  uji  beda  dengan independent  sample  t-test maupun ANOVA.  Beberapa  hasil  penelitian  yang  ditemukan  adalah  (1)  pencarian  sensasi  dan  harga  diri berpengaruh secara signifikan terhadap sexting behavior , (2) pencarian sensasi berpengaruh terhadap sexting behavior , (3) harga diri tidak berpengaruh terhadap sexting behavior , (4) terhadap perbedaan sexting  behavior ditinjau  dari  usia,  pendidikan,  dan  orientasi  seksual.  Hasil  penelitian  juga menyiratkan  bahwa sexting  behavior merupakan  perilaku  yang  biasa  dilakukan  oleh  remaja,  apapun orientasi  seksual,  latar  belakang  pendidikan,  dan  status  responden.  Sementara  itu  juga  diketahui bahwa  figur  yang  paling  banyak  disebut  sebagai  tujuan sexting  behavior adalah  teman  sebaya. Adapun motivasi melakukan sexting behavior yang paling sering disebut adalah sekedar berbagi dan usaha untuk menggoda teman atau pasangan.
Kata Kunci: perilaku sexting , pencarian sensasi, harga diri, remaja

## PENDAHULUAN
Salah satu sarana yang biasa digunakan  remaja  dan  orang  dewasa  dalam berkomunikasi adalah internet. Internet
digunakan untuk memperoleh berbagai informasi  yang  dibutuhkan.  Di  samping banyaknya  informasi  yang  mudah  diakses, ternyata internet dapat disalahgunakan (Bunardi, 2015). Hal ini terlihat dari maraknya
peredaran konten berkonotasi seksual di dunia maya.  Selama  beberapa  tahun  terakhir  ini, media  berita  di  beberapa  negara  telah melaporkan  banyaknya  kasus  anak  di  bawah umur  (18  tahun)  yang  menggunakan  kamera digital untuk memproduksi dan mendistribusikan  gambar  berkonotasi  seksual (diri  sendiri  maupun  orang  lain),  beberapa kasus diantaranya melanggar hukum pornografi (Lee & Crofts, 2015).
Beberapa  tahun  setelahnya,  kegiatan bertukar  konten  berkonotasi  seksual  terus mengalami  peningkatan.  Hal  ini  terbukti dengan  adanya  temuan  baru  dari  Rahardjo, Hapsari, dan Saputra (2014) yang menyebutkan bahwa mahasiswa jenjang sarjana  merupakan  responden  yang  memiliki rata-rata skor kegiatan mengirim dan menerima  konten  berkonotasi  seksual  paling tinggi,  dikarenakan  mahasiswa  memiliki waktu luang yang paling banyak dibandingkan kelompok  partisipan  lainnya  (anak  SMA  dan D3). Selain itu, kegiatan tukar-menukar konten berkonotasi  seksual  semakin  marak  terjadi dikarenakan  sejumlah  aplikasi  tertentu  pada ponsel (seperti blackberry messenger , whatsapp ,  SMS,  LINE, facebook ,  dan twitter ) turut  memudahkan  individu  untuk  dapat mengirim  dan  menerima  foto,  video, share location maupun pesan teks.
Kegiatan tukar menukar konten berkonotasi  seksual  merupakan  bagian  dari aktivitas  seksual.  Shaughnessy,  Byers,  dan Walsh  (2011)  menyebutkan  bahwa  terdapat tiga  aktivitas  seksual,  diantaranya  mencari informasi  seksual  secara online ,  melihat pornografi online ,  serta  berbagi  fantasi seksual.  Merujuk  pada  berbagai  aktivitas seksual tersebut, Duncan (2010) menyebutkan
pornografi  anak  ( cybersex )  sering  diistilahkan media  dengan sexting  behavior .  Di  samping itu,  Crofts,  Lee,  McGovern,  dan  Milivoievic (2017)  turut  menyebutkan sexting  behavior merupakan  salah  satu  bentuk  dari cybersex yang  diartikan  sebagai  kegiatan  mengirim, menerima, dan membagikan konten berkonotasi seksual (berupa foto, video, pesan teks)  melalui  ponsel,  jejaring  sosial,  dan lainnya  (Lenhart,  2009;  Weisskirch  &  Delevi, 2011;  Dir,  Avca,  Jennifer,  &  Melissa,  2013; Scholes-Balog, Francke, & Hemphill, 2016).
Di  samping  itu, sexting  behavior dianggap  sebagai  perilaku  menyimpang  dari norma  sosial  dan  hukum,  tidak  disetujui perbuatannya  oleh  masyarakat  luas  maupun pihak  berwenang,  lantaran  menghasilkan respons  kontrol  sosial  seperti  teguran  atau penolakan  sosial  (Dir  dkk.,  2013;  Rahardjo dkk.,  2014).  Berdasarkan  pernyataan  tersebut, Polda  Metro  Jaya  mencatat  bahwa  sepanjang tahun  2017  terdapat  tiga  kasus cybersex yang tersangkanya  merupakan  anak-anak  di  bawah umur  yang  berujung  pada  tindakan  pidana, salah  satunya  adalah  kasus  DA.  DA  merekam video  bugil  korban,  kemudian  mengunggah video  tersebut  ke  sosial  media  yang  bisa dilihat oleh semua orang, karena perbuatannya tersebut, DA diberikan sanksi dari pihak yang berwenang  (Asyari  dalam  Jawapos,  2017). Tidak  sekedar  kehilangan  muka  hingga akhirnya  depresi  dan  melakukan  bunuh  diri, risiko  pidana  dapat  dikenakan  kepada  para pelaku sexting behavior .
Selain  memberi  sanksi  hukum  kepada para  pelakunya,  Wolak,  Finkelhor  dan Mitchell  (dalam  Scholes-Balog  dkk.,  2016) menyebutkan konten berkonotasi seksual yang tersebar luas tanpa persetujuan dari
pemilik/pembuat
konten berpotensi menimbulkan  dampak  terhadap  hubungan sosial, kesehatan emosional, pekerjaan, sekolah, hubungan berpacaran, serta berdampak  serius  pada  hukum,  jika  mereka yang  terlibat  merupakan  anak-anak  di  bawah umur  (di  bawah  18  tahun),  ditambah  lagi berpotensi  menimbulkan  gangguan  kesehatan mental  dan  perilaku  berisiko  lainnya,  seperti perilaku seksual berisiko.
Beberapa temuan di atas memperlihatkan  mayoritas  pelaku sexting behavior merupakan  remaja  dibandingkan dengan  dewasa  muda  (Abeele,  Scott,  Steven, &  Keith,  2014).  Hal  ini  terjadi  dikarenakan pada masa ini, remaja memiliki rasa ingin tahu dan dorongan  seksual yang cenderung meningkat,  serta  membutuhkan  kepuasan seksual  untuk  mengejar  afiliasi  (Santrock, 2012).  Berdasarkan  hal  tersebut,  remaja semakin rentan terlibat sexting behavior . Rasa ingin  tahu  berkaitan  dengan  pengalaman individu  dalam  interaksi  dan  proses  meniru dari role  models (keluarga,  pertemanan maupun significant  others )  selama  hidupnya atau  lebih  dikenal  dengan  istilah  teori  belajar sosial dari Bandura (Akers & Jennings, 2009).
Berkenaan  dengan  teori  tersebut, diketahui  terdapat  beberapa  motif  yang melatarbelakangi remaja terlibat sexting behavior , yakni meningkatnya kesenangan dan kepuasan,  adanya  pengakuan  dari  teman- teman sebaya, diperolehnya pasangan seksual, meningkatnya  kualitas  hubungan  dengan pasangan,  mengurangi  risiko  kemungkinan terkena penyakit menular seksual (IMS), serta sebagai  usaha  untuk  menarik  perhatian  orang lain  (Albury  &  Crawford,  2012;  Lippman  & Campbell,  2014;  Van  Ouytsel  dkk.,  2016;
Parker,  Kristyn,  Martha,  &  Jillian,  2012; Walrave dkk., 2014).
Sejumlah penelitian telah membenarkan  bahwa  mereka  yang  sedang menjalani  hubungan  berpacaran  dapat  dengan mudah mengirimkan  konten  berkonotasi seksual dikarenakan mereka memiliki seseorang  untuk  berbagi.  Atau  dengan  kata lain, sexting  behavior disarankan  untuk dilakukan  bagi  dua  orang  yang  sedang menjalani hubungan berpacaran sebagai strategi pemeliharaan hubungan, atau merupakan  bagian  dari foreplay ,  serta  dapat meningkatkan  kualitas  hubungan  (Delevi  & Weisskirch,  2013;  Weisskirch  &  Delevi, 2011).  Di  sisi  lain,  keterlibatan  remaja perempuan dengan sexting behavior dipengaruhi oleh adanya tekanan dari pasangan (Lee & Crofts, 2013). Sementara itu, laki-laki dewasa bersaing satu sama lain untuk memperoleh sebanyak mungkin konten berkonotasi  seksual  dari  perempuan  dewasa sebagai ‗piala  kebesaran‘  untuk  dapat dipamerkan  kepada  teman-temannya  ataupun dijadikan bukti karena telah sukses menaklukkan  seorang  perempuan.  Hal  ini terjadi  di  berbagai  budaya,  seperti  di  Inggris (Ringrose, Harvey, Gill, & Livingstone, 2013), Amerika  Serikat  (Lippman  &  Campbell, 2012),  dan  Australia  (Walker,  Sanci  & Temple-Smith, 2013; Yeung, Horyniak, Vella, Hellard, & Lim, 2014).
Terdapat  sejumlah  faktor  lain  yang mendorong  terjadinya sexting  behavior ,  yakni usia, jenis kelamin, pencarian sensasi, frekuensi menggunakan internet, status hubungan,  harga  diri,  insomnia,  kontrol  diri, dan  liburan  panjang  yang  membosankan (Leung,  2008;  Baumgartner,  Sumter,  Peter,
Valkenburg,  &  Livingstone,  2014;  Hudson  & Fetro,  2015;  Jenaro,  Flores,  Gomez-Vela, Gonzalez-Gil, & Cabello, 2017; Lee, Moak, & Walker,  2016;  Van  Ouytsel,  Walrave,  &  Van Gool,  2014;  Rahardjo  dkk.,  2015;  Scholes- Balog  dkk.,  2016;  Wachs,  Wright,  &  Wolf, 2017; The  National  Campaign’s  Sex  &  Tech , 2008).  Dari  sekian  banyak  faktor  yang  telah disebutkan tadi, beberapa penelitian sebelumnya  menyebutkan  terdapat  dua  faktor dari dalam diri individu yang secara konsisten mempengaruhi sexting behavior , yakni pencarian  sensasi  (Baumgartner  dkk.,  2014; Van  Ouytsel  dkk.,  2014)  dan  harga  diri  ( The National  Campaigns’  Sex  &  Tech ,  2008; Scholes-Balog dkk., 2016).
Pencarian  sensasi  memegang  peranan penting dalam diri tiap individu, dimana fungsi ciri  kepribadian  ini  mulai  berkembang  pada usia  9  hingga  14  tahun,  kemudian  terus mengalami  peningkatan  pada  masa  remaja akhir  atau  dalam  kisaran  usia  20-an  tahun, kemudian mulai menurun dan cenderung stabil di  akhir  usia  dewasa  muda.  Pencarian  sensasi turut  mempengaruhi  individu  untuk  mencari pengalaman  yang  sifatnya  kompleks,  intens, baru,  sehingga  individu  cenderung  terlibat dalam  perilaku  berisiko  atau  bermasalah (Zuckerman,  1979).  Di  dalam  konteks sexting behavior ,  sejumlah  penelitian  menyebutkan bahwa  pencarian  sensasi  berkaitan  dengan perilaku ini. Remaja dengan pencarian sensasi yang  tinggi  biasanya  mencari  rangsangan dalam hidup mereka, dimana mereka mungkin mau  mengirimkan  konten  berkonotasi  seksual (pesan  teks)  karena  mereka  menyukai  sesuatu yang sifatnya menyenangkan dan tidak mudah takut dengan konsekuensi negatif (Baumgartner dkk., 2014).
Di samping itu, Leung (2007) menyebutkan bahwa kecanduan akan penggunaan  ponsel  berpotensi  meningkatkan pencarian  sensasi  pada  diri  remaja.  Di  dalam konteks sexting  behavior ,  remaja  terlihat memiliki  keinginan  untuk  mencari  informasi mengenai  perilaku  tersebut,  mencari  tahu keberadaan  orang-orang  yang  juga  terlibat melalui aplikasi jejaring sosial, serta melakukan  pertukaran  konten  berkonotasi seksual  tanpa  memikirkan  risiko  atau  dampak negatifnya.  Hasil  penelitian  dari  Van  Ouytsel, dkk.  (2014) juga  menyebutkan  remaja  dengan usia  yang  lebih  tua,  serta  memperoleh  skor lebih  tinggi  dalam  hal  pencarian  sensasi cenderung  terlibat sexting  behavior ,  dimana remaja cenderung menyukai pengalaman yang sifatnya mendebarkan dan mengundang sensasi tersendiri.
Hal  serupa  turut  disebutkan  oleh Baumgartner,  dkk.  (2014),  yakni  remaja dengan  rasa  ingin  tahu  yang  besar  didukung dengan penggunaan ponsel cenderung membuat  remaja  menstimulasi  kehidupannya melalui  berbagai  aktivitas  pencarian  sensasi terhadap  isu-isu  tertentu  yang  menarik perhatian mereka, salah satunya adalah sexting behavior .  Para  remaja  tersebut  diketahui sering  mengirimkan  pesan  teks  berkonotasi seksual  karena  dilandasi  perasaan  senang ketika  memperoleh  pujian  dari  pasangannya maupun  orang  lain,  dan  remaja  memiliki anggapan sexting behavior merupakan kegiatan  yang  aman  untuk  dilakukan  karena tidak  memberikan  risiko  atau  dampak  negatif secara  langsung  terhadap  dirinya,  serta menggunakan internet untuk melakukan sexting behavior .
Sebahagian  besar  remaja  beranggapan kemungkinan besar foto dan video berkonotasi seksual  miliknya  dapat  tersebar  luas  tanpa persetujuan  darinya.  Konten  berkonotasi seksual  yang  tersebar  berpotensi  digunakan sebagai  alat  untuk  mempermalukan  dirinya sendiri  dimasa  mendatang  (Dir,  Cyders,  & Coskunnpinar,  2013).  Oleh  karena  itu,  untuk mengurangi  dampak  negatif  dari sexting behavior , remaja biasanya hanya mengirimkan konten  berkonotasi  seksual  (pesan  teks)  pada pasangannya ataupun orang lain.
Selain  itu,  keinginan  atau  harapan yang  dimediasi  oleh  pencarian  sensasi  yang tinggi melatarbelakangi lahirnya sexting behavior (Dir  dkk.,  2013).  Misalnya  remaja akan  merasa  lebih  senang  ketika  mereka mampu melakukan perburuan konten berkonotasi  seksual  (dengan  cara  meminta kepada  pasangan  ataupun  orang  lain),  serta merasa  bangga  ketika  memperoleh  pengakuan dari  teman  sebaya  maupun  pasangannya  atas kemampuannya dalam menerima dan mengirimkan konten berkonotasi seksual.
Jika  beberapa  penelitian  sebelumnya menyebutkan  pencarian  sensasi  memiliki pengaruh  terhadap sexting  behavior ,  berbeda dengan  hasil  penelitian  yang  ditunjukkan Delevi dan Weisskirch (2013), yakni pencarian  sensasi  tidak  muncul  sebagai prediktor sexting behavior dalam hal mengirimkan  foto  atau pesan teks  berkonotasi seksual pada pasangan maupun orang lain. Hal ini  dikarenakan sexting  behavior dianggap tidak  cukup  memberikan  pengalaman  yang sifatnya baru kepada individu dengan pencarian  sensasi  tinggi.  Bisa  juga  diartikan sexting behavior telah diterima secara kultural di  kalangan  remaja  maupun  orang  dewasa,
dimana  perilaku  ini  tidak  dianggap  berisiko, tetapi  dipandang  normatif  sebagai  tindakan untuk meningkatkan kualitas hubungan. Ditambah  lagi,  keyakinan  yang  dimiliki  oleh remaja  yang  menyebutkan  pasangan  maupun orang  lain  akan  melakukan  hal  itu  terhadap dirinya,  sehingga  remaja  merasa  tidak  perlu bersusah  payah  untuk  memperoleh  konten berkonotasi seksual.
Selain  pencarian  sensasi,  faktor  lain yang  mempengaruhi sexting  behavior adalah harga  diri.  Beberapa  penelitian  sebelumnya menyebutkan  bahwa  harga  diri  memiliki pengaruh  terhadap sexting  behavior pada remaja. Duncan (2010) menyebutkan penilaian positif  (percaya  diri  yang  tinggi)  terhadap tubuh mampu membuat remaja terlibat sexting behavior ,  hal  ini  terlihat  dari  keberanian remaja dalam memamerkan konten berkonotasi  seksual  miliknya.  Berkebalikan dengan  hasil  penelitian  dari  Scholes-Balog, Francke, dan Hemphill (2016) yang menyebutkan harga diri yang tinggi cenderung mengurangi  keterlibatan  remaja  dalam sexting behavior , dimana keyakinan diri akan dampak negatif  didukung  dengan  penilaian  diri  positif membuat  remaja  berpikir  dua  kali  untuk mengirimkan foto telanjang miliknya.
The National Campaigns’ Sex & Tech
(2008)  menemukan  dua  hal  terkait  harga  diri dan sexting  behavior .  Pertama,  penilaian  diri yang  positif  cenderung  membuat  remaja semakin  terlibat sexting  behavior ,  hal  ini dikarenakan mereka memiliki keberanian serta rasa  percaya  diri  untuk  mengirimkan  konten berkonotasi seksual kepada orang lain. Kedua, penilaian  diri  negatif  (putus  asa  dan  tidak aman)  cenderung  membuat  remaja  semakin terlibat sexting behavior . Hal ini terjadi karena
individu  mendasarkan  harga  diri  mereka  pada opini  dan  reaksi  dari  teman  sebaya  (Harter dalam  Guindon,  2010).  Demi  memperoleh pengakuan  dari  pasangan  maupun  teman sebaya, remaja menjadi sulit untuk mengendalikan  dirinya  ketika  dihadapkan pada  situasi  yang  penuh  dengan  rangsangan seksual,  sehingga cenderung mengambil keputusan  berdasarkan  perasaannya  saat  itu, tanpa  berpikir  panjang  atas  akibat  yang mungkin  akan  terjadi  sehingga  memberi dampak negatif bagi dirinya sendiri.
Jika  beberapa  penelitian  sebelumnya menyebutkan sexting  behavior dipengaruhi oleh  harga  diri,  dua  penelitian  lainnya menemukan tidak terdapat pengaruh harga diri terhadap sexting  behavior .  Gordon-Messer,
Bauermeister,  Grodzinski,  dan  Zimmerman (2013)  tidak  menemukan  perbedaan  tingkatan harga  diri  (baik  tinggi  maupun  rendah)  pada dalam hal mengirim, serta menerima sekaligus mengirimkan  konten  berkonotasi  seksual. Serupa  dengan  hal  itu,  hasil  penelitian  dari Vanden, Roe dan Eggermont pada tahun 2012 menyebutkan  harga  diri  tidak  memiliki pengaruh  terhadap sexting  behavior pada remaja  terkait  dengan  kegiatan  tukar  menukar konten berkonotasi seksual melalui ponsel.
Berdasarkan  penjabaran  di  atas,  maka penelitian  ini  ingin  membuktikan  ada  atau tidaknya pengaruh pencarian sensasi dan harga diri terhadap sexting behavior pada remaja, hal ini  dikarenakan  penelitian  mengenai sexting behavior masih  sedikit  dibahas  di  Indonesia.
Adapun  remaja  yang  dimaksudkan  dalam penelitian ini memiliki rentang usia 11 hingga 20  tahun  (Papalia  &  Martorell,  2017),  aktif menggunakan  aplikasi whatsapp dan  LINE untuk  melihat  keterlibatan  mereka  dalam
sexting  behavior .  Oleh  karena  itu,  penelitian ini  ingin  melihat  ―pengaruh  pencarian  sensasi dan  harga  diri terhadap sexting  behavior pada remaja pelaku sexting di Jakarta‖.

## METODE
Skala  penelitian  dalam  bentuk  angket disebarkan dengan teknik accidental sampling kepada responden  dengan  kriteria  yang  telah ditetapkan.  Adapun  kriteria  responden  dalam penelitian  ini  memiliki  rentang  usia  antara  11 hingga  20  tahun,  berdomisili  di  Jakarta,  serta memiliki  dan  aktif  menggunakan  aplikasi whatsapp dan LINE.
Alat  ukur  yang  digunakan  untuk mengukur sexting  behavior diadaptasi  dari Sexting  Behavior  Questionnaire (SBQ)  yang dirancang oleh Rahardjo, Hapsari, dan Saputra (2014),  yang  disusun  berdasarkan  konsep milik  Gordon-Messer,  dkk.  (2013).  Alat  ukur ini terdiri atas 8 pernyataan dan memiliki nilai reliabilitas  yang  baik  sebesar  0.92,  serta digunakan  untuk  melihat sexting  behavior pada remaja.
Alat  ukur  yang  digunakan  untuk mengukur pencarian sensasi ( sensation seeking )  diadaptasi  dan  dimodifikasi  dari  alat ukur Sensation  Seeking  Scale  Form  V milik Zuckerman (1979). Alat ukur ini terdiri atas 20 pernyataan  (10  pernyataan favorable ,  10 pernyataan unfavorable )  yang  disesuaikan dengan  konteks sexting  behavior ,  serta  terdiri atas empat dimensi, yakni thrill and adventure seeking (TAS), experience  seeking (ES), disinhibition (DS), dan boredom
suscepteibility (BS).

## HASIL
Berdasarkan  hasil  uji  hipotesis  yang telah dilakukan dalam penelitian ini, diketahui terdapat  pengaruh  yang  signifikan  antara pencarian  sensasi  dan  harga  diri  terhadap sexting  behavior dengan  nilai  signifikan sebesar 0,000.
Selain  itu,  proporsi  varians  IV terhadap DV adalah sebesar 0,389 atau 38,9%, artinya  pencarian  sensasi  dan  harga  diri memiliki  pengaruh  terhadap sexting  behavior sebesar 38,9% dan sisanya 61,1% dipengaruhi oleh  faktor  lain  di  luar  penelitian  ini.  Secara terpisah,  pencarian  sensasi  diketahui  memiliki pengaruh  yang  signifikan  terhadap sexting behavior sebesar  66,3%,  sedangkan  tingkatan harga  diri  diketahui  tidak  memiliki  pengaruh terhadap sexting behavior.

## KESIMPULAN
Sexting behavior diketahui belum memberi  dampak  negatif  terhadap  para responden.  Di  samping  itu,  berdasarkan  hasil penelitian, sexting behavior diketahui dipengaruhi  oleh  pencarian  sensasi.  Hal  ini memperlihatkan faktor internal seperti pencarian  sensasi  sangat  dipengaruhi  oleh faktor biologi atau dorongan seksual memiliki peran yang lebih besar dalam perilaku ini.

## DISKUSI
Sexting behavior telah banyak menarik  perhatian  media  maupun  masyarakat luas di berbagai negara selama beberapa tahun terakhir  ini,  namun  mayoritas  penelitian  lebih sering  dilakukan  di  sejumlah  negara  Barat, seperti  di  Eropa  dan  Amerika  Serikat.
Dikarenakan  penelitian  mengenai sexting behavior sangat  sedikit  dibahas  di  Indonesia, maka  pengetahuan  mengenai sexting  behavior pada  penelitian  ini  didasarkan  pada  hasil penelitian  yang  telah  dilakukan  oleh  sejumlah ahli  dari  beberapa  negara  tersebut.  Tujuan dilakukannya  penelitian  ini  adalah  untuk memperluas  pemahaman  mengenai  pengaruh pencarian  sensasi  dan  harga  diri  terhadap sexting  behavior pada  remaja  (11  hingga  20 tahun) di kota Jakarta.
Berdasarkan hasil penelitian ini, terdapat  beberapa  hal  yang  dapat  dipaparkan. Penelitian  menunjukkan  pencarian  sensasi sering  membuat  remaja  berani  mengambil risiko  hanya  untuk  menikmati  pengalaman baru  (Zuckerman,  1994).  Namun,  dampak negatif  bukanlah  sumber  utama  remaja  yang memiliki  pencarian  sensasi  tinggi,  melainkan sebahagian  besar  remaja  yang  memiliki pencarian sensasi tinggi berusaha meminimalkan  risiko  atau  dampak  negatif dengan  melakukan  tindakan  pencegahan (Zuckerman, 1991). Dengan demikian, remaja yang  memiliki  sensasi  tinggi  lebih  memilih untuk terlibat sexting behavior berbasis konten milik  orang  lain.  Namun  dalam  penelitian  ini tidak  diketahui  darimana  konten  berkonotasi seksual  berasal,  apakah  milik  sendiri  atau orang lain.
Remaja  dengan  pencarian  sensasi yang  tinggi  dalam  penelitian  ini  menyebutkan mereka tidak merasakan takut ketika mengirimkan  konten  berkonotasi  seksual  dan mengganggap  perilaku  ini  menyenangkan untuk dilakukan. Hasil serupa turut disebutkan oleh Baumgartner, dkk. (2014).
Hal  ini  turut  didukung  dengan tersedianya  fitur  tertentu  pada  aplikasi  yang
terdapat  pada  ponsel,  seperti whatsapp dan LINE  yang  diketahui  memiliki  sejumlah  fitur berkualitas  yang  dapat  membuat  individu semakin  terlibat sexting  behavior ,  yakni kemudahan dalam mengambil dan membagikan  foto,  pesan  teks,  maupun  video kepada  orang  lain  yang  juga  menggunakan aplikasi  yang  sama,  serta  mudah  dilakukan dimana saja dan kapan saja.
Selain  itu,  kedua  aplikasi  tersebut turut  membantu  individu  untuk  membentuk OA atau multichat dengan siapa saja. Hasil ini sesuai  dengan  penelitian  yang  dilakukan Rahardjo,  Hapsari,  dan  Saputra  (2014)  yang menyebutkan remaja maupun dewasa melakukan sexting  behavior melalui  aplikasi BBM, whatsapp , pesan singkat (SMS), LINE,
facebook , & twitter .

## DAFTAR PUSTAKA
Abeele,  M.  V.,  Scott  W.  C.,  Steven,  E., &Keith, R. (2014). Sexting, mobile porn use,  &  peer  group  dynamics:  boys  and girls‘ self-perceived popularity, need for popularity,  and  perceived  peer  pressure.
Media  Psychology,  17, 6-33.  doi: 10.1080/15213269.2013.801725
Akers,  R.  L.,  &  Jennings,  W.G.  (2009). The social  learning  theory  of  crime  and deviance . In M. Krohn, A. Lizotte, & G.
Hall  (Eds.). Handbook  on  Criminology and  Deviance ,  103–120.  New  York:
Springer.
Albury,  K.,  &  Crawford,  K.  (2012).  Sexting, consent  and  young  people's  ethics: Beyond  Megan's  Story. Continuum:
Journal  of  Media  &  Cultural  Studies,
26 (3) , 463-473.
doi:10.1080/10304312.2012.665840 Asyari, Y. (2017). 2017, Polda Metro tangkap 8  tersangka  kasus  pornografi  anak.
Jawapos.com .
Diakses dari https://www.jawapos.com/read/2017/09/ 28/159792/2017-polda-metro-tangkap- 8-tersangka-kasus-pornografi-anak. Baumgartner,  S.  E.,  Sumter,  S.  R.,  Peter,  J.,
Valkenburg,  P.  M.,  &  Livingstone,  S. (2014).  Does  country  context  matter? Investigating  the  predictors  of  teen sexting  across  Europe. Computers  in Human  Behavior,  34 ,  157-164.  doi: 10.1016/j.chb.2014.01.041
Bunardi, M. O. (2015). Perancangan komunikasi visual kampanye anti sexting “rethink” (Master‘s  thesis).  Universitas
Bina Nusantara, Jakarta.
Crofts, T., Lee, M., McGovern, A.,
Milivojevic, S. (2017). Sexting pleasures:  young  people,  romance  and child  pornography (Forthcoming).  In C. Driscol,  L.  Grealy  (Eds.). Youth  and technology:  Pleasure  and  governance .
United Kingdom: Routledge.
Delevi,  R.,  &  Weisskirch,  R.  S.  (2013).
Personality  factors  as  predictors  of sexting. Computers in Human Behavior,
29 , 2589–2594.
Dir,  A.  L.,  Ayca,  C.,  Jennifer,  L.  S.,  &
Melissa,  A.  C.  (2013).  Understanding differences  in  sexting  behaviors  across gender,  relationship  status,  and  sexual identity,  and  the  role  of  expectancies  in sexting. Cyberpsychology,  Behavior, and  Social  Networking,  16(8), 568-574. doi:10.1089/cyber.2012.0545
Dir, A. L., Cyders, M. A., & Coskunpinar, A.
(2013).  From  the  bar  to  the  bed  via mobile phone: A fi rst test of the role of problematic  alcohol  use,  sexting,  and impulsivity-relad traits in sexual hookups. Computers in Human Behavior , 29(4), 1664-1670.
Duncan,  S.  (2010).    A  legal  response  is necessary for self-produced child pornography: A legislator‘s checklist for drafting  the  Bill. Oregon  Law  Review,
89(2), 645-699.
Gordon-Messer,  D.,  Bauermeister,  J.  A.,
Grodzinski  &  Zimmerman,  M.  (2013). Sexting among young adults. Journal of Adolescent Health, 52 , 301–306.
Guindon, M. H. (2010). Self-esteem across the lifespan: Issues and interventions . USA: Taylor and Francis Group, LLC.
Guindon,  M.  H.  (2010). What  is  self-esteem.
Dalam M.H. Guindon, (Ed.), Self-esteem across the lifespan: Issues and interventions . New York: Routledge.
Hudson,  H.  K.  &  Fetro,  J.  V.  (2015).  Sextual activity:  Predictors  of  sexting  behaviors and  intentions  to  sext  among  selected undergraduate  students. Computers  in
Human  Behavior,  49, 615-622.  doi: 10.1016/j/chb.2015.03.048
Jenaro,  C.,  Flores,  N.,  Gómez-Vela,  M.,
González-Gil,  F.,  &  Caballo,  C.  (2007). Problematic internet and cell-phone use: Psychological  behavioral,  and  health correlates. Addiction Research & Theory, 15, 309–320. doi:10.1080/16066350701350247
Lee,  C.,  Moak,  S.,  &  Walker,  J.  T.  (2016).
Effect of self-control, social control, and social  learning  on  sexting  behavior
among  South  Korean  Youths. Youth  & Society, 48(2) , 242-264. doi:10.1177/0044118X13490762
Lee,  M.,  &  Crofts,  T.  (2015).  Gender, pressure, coercion and pleasure: untangling  motivations  for  sexting between  young  people. The  British Journal of Criminology, 55(3), 454-473.
Lee,  M.,  &  Crofts,  T.  (2013).  Gender, pressure, coercion and pleasure: untangling  motivations  for  sexting between young people. Brit. J. Criminology,
55, 454-473. doi: 10.1093/bjc/azu075
Lenhart,  A.  (2009).  Teens  and  sexting:  how and  why  minor  teens  are  sending sexually suggestive nude or nearly nude images via text messaging. Pew Internet
& American Life Project, 1-16.
Leung.  (2007).  Leisure  boredom,  sensation seeking, self-esteem, addiction symptoms, and patterns of mobile phone use. Mediated Interpersonal
Communication, 1-36.
Leung,  L.  (2008).  Linking  psychological attributes  to  addiction  and improper  use of  the  mobile  phone  among  adolescents in Hong Kong. Journal of Children and
Media, 2(2), 93–113.
doi:10.1080/17482790802078565
Lippman,  J.  R.,  &  Campbell,  S.  W.  (2012).
Teenagers and sexting: perceived norms and  sexual  double  standard. ICA Conference, 24–28  May  2012,  Phoenix,
AZ.
Lippman,  J.  L.,  &  Campbell,  S.  W.  (2014).
Damned  if  you  do,  damned  if  you don't…if  you're  a  girl:  Relational  and normative contexts of adolescent sexting
in the United States. Journal of Children and
Media, 8(4), 371-386.
doi:10.1080/17482798.2014.923009
Papalia,  D.  E.,  &  Martorell,  G.  (Eds.13).
(2017). Experience human development .
New York: McGraw-Hill. Parker, T. S., Kristyn, M. B., Martha, S. P., & Jillian,  M.  H.  (2012).  Sexting  as  an intervention:  Relationship  satisfaction and  motivation  considerations. The American  Journal  of  Family  Therapy 41(1),
1–12. doi:10.1080/01926187.2011.635134
Rahardjo,  W.,  Hapsari,  I.,  &  Saputra,  M.
(2014).  Kecenderungan  mencari  sensasi seksual, sexting ,  dan  perilaku  seks berisiko  pada  pelaku sexting tipe two- way sexters . Jurnal Psikologi Indonesia,
11(1), 66-75.
Rahardjo, W., Maizar, S., & Indria, H. (2015).
Harga diri, sexting dan jumlah pasangan seks  yang  dimiliki  oleh  pria  lajang pelaku  perilaku  seks  beresiko. Jurnal Psikologi, 42(2), 101-114.
Renfrow,  D.  G.,  &  Rollo,  E.  A.  (2014).
Sexting on campus: Minimizing perceived risks and neutralizing behaviors. Deviant  Behavior,  35 ,  903- 920. doi:
10.1080/01639625.2014.897122
Rice, P. (1981). The adolescence development .
Boston: Allyn and Bacon.
Ricketts, M. L., Maloney, C., Marcum, C. D.,
&  Higgins,  G.  E.  (2014).  The  effect  of internet  related  problems  on  the  sexting behaviors of juveniles. American Journal of Criminal Justice, 40(2), 9-15.
doi: 10.1007/s12103-014-9247-5
Ringrose,  J.,  Harvey,  L.,  Gill,  R.,  &
Livingstone,  S.  (2013).  Teen  girls, sexual  double  standards  and  'sexting': gendered value in digital image exchange. Feminist Theory, 14 , 19.
Santrock,  J.  W.  (Eds.13).  (2012). Life-span development .  University  of  Texas:  Mc Graw-Hill.
Scholes-Balog,  K.,  Francke,  N.,  &  Hemphill,
S. (2016). Relationships between sexting,  self-esteem,  and  sensation seeking among Australian young adults. Sexualization,  Media,  &  Society, 1-8. doi: 10.1177/2374623815627790
Shaughnessy,  K.,  Byers,  E.  S.,  &  Walsh,  L.
(2011). Online sexual activity experience  in  heterosexual  students: Gender  similarities  and  differences. Archives  of  Sexual  Behavior,  40,  419– 427.
The  National  Campaign  to  Prevent  Teen  and Unplanned  Pregnancy.  (2008). Sex  and Tech:  Results  from  a  Survey  of  Teens and  Young  Adults .  Washington,  DC:
Author.
Vanden Abeele, M., Roe, K., & Eggermont, S.
(2012).  An  exploration  of  adolescents‘ sexual contact and conduct risks through mobile phone use. Communications, 37,
55–77.
Van  Ouytsel,  J.,  Ponnet,  K.,  &  Walrave,  M.
(2014a).  The  associations  between adolescents' consumption of pornography and music videos and their sexting behavior. Cyberpsychology, Behavior,  and  Social  Networking,  17 , 772-778.
Van  Ouytsel,  J.,  Van  Gool,  E.,  Ponnet,  K.,  &
Walrave,  M.  (2014).  Brief  report:  The
association between adolescents‘
characteristics and engagement in sexting. Journal  of  Adolescence,  37,
1387–1391.
Van  Ouytsel,  J.,  Van  Gool,  E.,  Ponnet,  K.,  & Walrave,  M.  (2014b).  Brief  report:  The association between adolescents' characteristics and engagement in sexting. Journal  of  Adolescence,  37 ,
1387-1391.
Van  Ouytsel,  J.,  Van  Gool,  E.,  Walrave,  M.,
Ponnet,  K.,  &  Peeters,  E.  (2016). Sexting:  adolescents‘ perceptions  of  the applications  used  for,  motives  for,  and consequences  of  sexting. Journal  of Youth Studies , 1-26.
doi:
10.1080/13676261.2016.1241865 Van  Ouytsel,  J.,  Walrave,  M.,  Ponnet,  K.,  &
Heirman,  W.  (2014c).  The  association between  adolescent  sexting,  psycho- social  difficulties,  and  risk  behavior: Integrative  review. The  Journal  of School Nursing, 1 , 1-16.
Van Ouytsel, J., Walrave, M., & Van Gool, E. (2014d).  Sexting:  between  thrill  and fear—How  schools  can  respond. The Clearing House: A Journal of
Educational  Strategies,  Issues  and
Ideas, 87 , 204-212.
Wachs,  S.,  Wright,  M.  F.,  &  Wolf,  K.  D. (2017).  Psychological  correlates  of  teen sexting  in  three  countries:  Direct  and indirect  associations  between  self- control, self-esteem, and sexting,
International  Journal  of  Development
Science, 11, 109-120.
Walker,  S.,  Sanci,  L.,  &  Temple-Smith,  M. (2013).  Sexting:  young  women's  and men's  views  on  its  nature  and  origins. The  Journal  of  adolescent  health: official  publication  of  the  society  for adolescent medicine, 52 , 697-701.
Walrave, M., Wanness, H., & Lara, H. (2014).
Under  pressure  to  sext?  Applying  the theory of planned behavior to adolescent sexting. Behaviour & Information Technology, 33(1) , 86-98.doi: 10.1080/0144929X.2013.837099
Weisskrich,  R.,  &  Delevi,  R.  (2011).
‗‗Sexting‘‘ and adult romantic attachment. Computers in Human Behavior, 27 , 1697-1701.
Yeung,  T.  H.,  Horyniak,  D.  R.,  Vella,  A.  M.,
Hellard, M. E., & Lim, M. S. C. (2014). Prevalence,  correlates  and attitude towards sexting among  young people in Melbourne,  Australia. Sexual  Health, 11, 332-339. doi: 10.1071/SH14032 Zuckerman,  M.  (1979). Sensation  seeking: Beyond  the  optimum  level  of  arousal. Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum Associates.
Zuckerman,  M.  (1991). Psychobiology  of personality. Cambridge: Cambridge
University Press.
Zuckerman, M. (1994). Behavioral
expressions  and  biosocial  bases  of sensation seeking. New York: Cambridge Press.