VOLUME 7

## INSTAGRAM DI KALANGAN MAHASISWA FIB UHO
(Studi Tentang Pemaknaannya di Dunia Akademik) 1
Fikri Pratiwi 2
La Janu 3

## ABSTRAK
Penelitian  ini  bertujuan  untuk mengetahui alasan mahasiswa dalam  menggunakan instagram serta menganalisis  pemaknaan  instagram secara  akademik  di  kalangan mahasiswa  FIB  UHO. Pemilihan  informan  dalam  penelitian  ini  menggunakan  teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik penelitian lapangan (field work) dengan menggunakan dua metode yaitu pegamatan terlibat  (participation  observation) dan  wawancara  mendalam  (indeepth  interview). Penelitian  ini  adalah  penelitian  kualitatif  dan  menggunakan  metode  penelitian  etnografi. Hasil  penelitian  menunjukan bahwa  penggunaan instagram  di  kalangan  mahasiswa  FIB UHO memiliki berbagai alasan antara lain: mengikuti tren, gaya hidup (life style), memiliki fitur-fitur menarik, konten bermanfaat dan sebagai sarana bersosialisasi. Sedangkan dalam pemaknaan  instagram  pada  dunia  akademik  tidak  lepas  dari  tiga  poin  Tri  Dharma Perguruan  Tinggi  yaitu: pendidikan  dan  pengajaran,  penelitian  dan  pengembangan,  serta pengabdian kepada masyarakat.

## Kata kunci : instagram, akademik, mahasiswa

## ABSTRACT
This study  aims  to  determine  the  reasons  for  students  to use  instagram  and analyze the meaning of instagram academically among UHO FIB students. The selection of  informants  in  this  study  used  a  purposive  sampling  technique.  Data  collection techniques used in this study are field research techniques (field work) using two methods, namely  observation  involved  (participation  observation)  and  in-depth  interviews  (depth interview). This research is qualitative research and uses ethnographic research methods. The  results  showed  that  the  use  of  Instagram among  UHO  FIB  students  had  various reasons including: following trends, lifestyle (life style), having interesting features, useful content and as a means of socializing. Whereas the meaning of instagram in the academic world is inseparable from the three points of Tri Dharma College, namely: Education and Teaching, Research and Development, and Community Service.

## Keywords: instagram, Academic, student
1 Hasil Penelitian
2 Jurusan Antropologi, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Halu Oleo, Pos-el: fikri.pratiwi@gmail.com
3 Dosen  pada  Jurusan  Antropologi  Fakultas  Ilmu  Budaya  Universitas  Halu  Oleo, Jl.  H.E.A.  Mokodompit, Kampus Hijau Bumi Tridharma Kendari, Pos-el: la.janu@uho.ac.id

## A. PENDAHULUAN
Media  sosial  adalah  sebuah  media yang  digunakan  untuk saling  berbagi informasi  dengan  orang  lain,  dapat  berupa unggahan  foto,  video,  tulisan,  maupun suara,  dan  salah  satu  sosial  media  yang sedang  populer  saat  ini  yaitu  instagram. Miliza Ghazali (2016:8) menjelaskan bahwa  instagram  adalah  sebuah  aplikasi sosial  yang  populer  dalam  kalangan pengguna  telepon  pintar  (smartphone). Nama  instagram  diambil  dari  kata  “insta” yang asalnya “instan” dan “gram” dari kata “telegram”.    Melalui  instagram,  seseo rang dapat memperoleh penilaian dari orang lain tentang  dirinya  sendiri  karena  postingan foto maupun video yang diunggah, sehingga  banyak  para  pengguna  instagram cenderung  akan  sengaja  menata  dirinya sendiri  untuk  mendapatkan  penilaian  dari orang lain. Hal ini dapat terlihat dari bentuk feeds atau  tema  maupun  pilihan caption dari  foto  atau  video  yang  di upload cenderung positif.
Kegiatan  mengupload video  dan foto  tersebut  dilakukan  oleh  hampir  semua kalangan, tidak terkecuali mahasiswa Universitas Halu Oleo (UHO) khususnya di Fakultas  Ilmu  Budaya  (FIB),  mereka mampu  memanfaatkan  instagram  sebagai wadah  untuk  menunjukan  diri  mereka sebagai  kaum  intelektual.  Seperti  oleh pengguna @fajarhalimbona seorang mahasiswa  Antropologi  yang di  setiap postingan-potingannya, mencoba menggambarkan  dirinya  sebagai  seorang yang  intelek,  hal  tersebut  dapat  dinilai  dari pilihan  foto  yang  diunggah  memiliki  tema edukasi  misalnya  foto  kegiatan  seminar nasional  ataupun caption yang  dituliskan pada setiap foto yang diupload mengandung  nilai-nilai  sastra  dan  bahkan kritikan-kritikan
terhadap kebijakan
tertentu,  di mana  ia  ingin  menunjukan dirinya  adalah  seorang  akademisi  lewat postingan dan tulisan yang dipilih.
Penelitian  mengenai  sosial  media instagram bukan sesuatu hal baru,
melainkan  telah  dilakukan  oleh  berbagai pihak,  salah  satunya  yang  dilakukan  oleh Tami  Amalia  (2016)  dengan  judul  Konsep Diri  Anggota  Ladybarstard  pada  Instagram @BARSTARDBDG,  mengatakan  bahwa anggota  komunitas  akun  instagram  ini memiliki konsep diri dari pandangan secara fisik  mengenai  tubuh  berotot  yang  mereka miliki, ada anggapan dari anggota komunitas  bahwa  itu  menggambarkan  citra wanita  yang  rajin  melakukan  olahraga  dan memiliki  gaya  hidup  sehat.  Penelitian tersebut  menggunakan  metode  etnografi virtual  dan  dianalisis  menggunakan  teori interaksi  simbolik    dari  George    Herbert Mead.  Namun  berbeda  dengan  penelitian tersebut, pada penelitian ini memiliki fokus tujuan  mengenai  pemaknaan  instagram  di kalangan  mahasiswa  FIB  UHO  khususnya bidang  akademik  dan  akan  mengacu  pada teori simbolik dari Clifford Geertz.
Kehadiran instagram dapat dikatakan  telah  memberi  fungsi  lain,  dari hanya  menjadi tempat  untuk  sekedar berkirim  foto  dan  video, tetapi  kini  juga mampu dimanfaatkan menjadi tempat untuk menggambarkan diri oleh setiap penggunanya, bahkan telah mampu digunakan sebagai wadah mahasiswa untuk mencerminkan  dirinya  sebagai  orang-orang terdidik  dengan  menampilkan  foto,video, maupun caption yang  berhubungan  dengan dunia akademik. Postingan tidak lagi hanya sekedar untuk mengunggah foto-foto selfie, foto  makanan,  tempat  wisata,  atau fashion, melainkan dapat dimanfaatkan dengan foto- foto  kegiatan  yang  bermanfaat,  ataupun menyuguhkan caption-caption yang menarik  bahkan  dapat  dikatakan  bernilai akademik. Penelitian ini  bertujuan  untuk mengetahui  tentang pemaknaan instagram di kalangan Mahasiswa FIB UHO khususnya dalam dunia akademik.

## B. METODE PENELITIAN
Penelitian  ini  merupakan  penelitian etnografi  dengan  menggunakan  metode kualitatif, pengumpulan data yang
digunakan  adalah  pengamatan  terlibat (participation  observation)  dan wawancara mendalam  (indepth  interview). Penelitian ini dianalisis  menggunakan  teori  simbol dari  Clifford  Geertz.  Berangkat  dari etnografi kebudayaan Geertz dalam bukunya  yang  berjudul  “ The  Interpretation of  C ulture” Geertz  melakukan  pendekatan lukisan  mendalam  atau thick  description melalui  penafsiran  simbol  makna  kultural secara  mendalam  dan  menyeluruh  dari perspektif  para  pelaku  kebudayaan  itu sendiri,  sehingga  mengacu  peneliti  untuk: mengamati  dan  mencatat semua  data-data hasil  penelitian  mulai  dari  hasil  observasi yang dilakukan melalui pengamatan langsung  akun-akun  enam  mahasiswa pengguna  aktif  instagram,  melakukan dalam situasi keseharian, kemudian melakukan  wawancara  mendalam  dengan para  informan  dan  membuat  kesimpulan dari data yang dihasilkan lewat pengamatan dan  wawancara  kemudian  mengaitkan dengan konteks untuk menghasilkan jawaban terkait penelitian mengenai instagram  dan  hubungannya  dengan  dunia akademik mahasiswa FIB UHO.

## C. HASIL DAN PEMBAHASAN 1. Mahasiswa Pengguna Instagram
Kemajuan  teknologi  adalah  sesuatu yang  tidak  bisa  kita  hindari  dalam kehidupan  ini,  karena  kemajuan  teknologi akan berjalan sesuai dengan kemajuan ilmu pengetahuan.  Teknologi  yang  sebenarnya merupakan  alat  bantu/ekstensi  kemampuan diri manusia, telah menjadi sebuah kekuatan  otonom  yang  justru  membatasi perilaku dan gaya hidup manusia. Perkembangan  teknologi  memang  sangat diperlukan,  setiap  inovasi  diciptakan  untuk memberikan manfaat positif bagi kehidupan manusia serta memberikan cara baru dalam melakukan  aktifitas  (Nasution,  2017:  190- 194).    Perkembangan  teknologi  yang semakin  melesat  ini  menjadikan  media sosial  ikut  tumbuh  menjadi  kebutuhan primer. Hadirnya media sosial
mempermudah  komunikasi  tanpa  batas ruang  dan  waktu,  salah  satu media  sosial yang  sering  digunakan  saat  ini  yaitu instagram  atau  IG  yang  merupakan  sebuah media  sosial  paling  digandrungi  semua kalangan  terutama  kaum  milenial,  tidak terkecuali mahasiswa. Penggunaan instagram di kalangan mahasiswa FIB UHO dilatar  belakangi  oleh  beberapa  alasan, antara lain;

## a. Mengikuti Tren
Tren  menurut  kamus  besar  bahasa Indonesia  merupakan  suatu  fenomena  yang populer  dalam  suatu  jangka  waktu  yang tertentu,  juga  merupakan  sesuatu  yang kekinian. Kebanyakan orang yang menggunakan  media  sosial  ini  diawali  dari lingkungan  sekitarnya  karena  dianggapp sebagai tren, hal tersebut juga tidak terlepas karena  orang-orang  cenderung  mengikuti perilaku,  gaya,  cara  berbicara  orang  lain, bahkan  penggunaan  media  sosial  hanya karena  semua  orang  melakukan  itu. Penggunaan instagram di kalangan mahasiswa FIB  UHO dimulai  dengan alasan  yang  sama  yaitu  sekedar  ikut-ikutan tren,  dan  penggunaan  instagram  yang awalnya  hanya  mengikut  tren  tersebut membuat  para  mahasiswa  ini  akhirnya mulai  terbiasa  dan  menjadi  tergantung dengan  media  sosial  instagram  tersebut dalam kesehariannya. Ketergantungan media  sosial  tersebut  seperti  merasa  cemas saat baterei handphone mulai habis, merasa jengkel  saat  jaringan  internet  sedang  lelet, atau  rela  membagi  uang  saku  untuk membeli  paket  data  setiap  bulannya  hanya agar  tetap  bisa  menggunakan  media  sosial ini. Mahasiswa secara tidak sadar dipengaruhi  oleh  aturan  yang  dimiliki  oleh sekelompok  orang  dalam  hal  ini  teman- teman  mereka,  jadi  ketika  terlihat  banyak orang  melakukan  hal  itu  secara bersamaan atau  dianggap  tren,  tentu  mahasiswa  akan cenderung mengikut, tidak terkecuali dalam bersosial media.
b. Gaya Hidup (Life Style)
Gaya  hidup  adalah  cara  hidup individu yang diidentifikasikan oleh bagaimana  orang  menghabiskan  waktu mereka (aktifitas), apa yang mereka anggap penting  dalam  hidupnya  (ketertarikan)  dan apa  yang  mereka  pikirkan  tentang  dunia sekitarnya  (Plummer,  1983:  37). Sehingga gaya  hidup  dipakai  seseorang  dalam bertingkah laku yang kemudian membentuk pola  perilaku  tertentu.  Salah  satu  contoh gaya  hidup  yang  dapat  kita  lihat  saat  ini yaitu  penggunaan  media  sosial  dalam kehidupan sehari-hari, tidak terkecuali pada instagram.
Tidak  terlepas  dari  permasalahan tren  tadi,  mahasiswa FIB  UHO yang  awal mulanya  menggunakan  instagram  dengan alasan  ikut-ikutan  karena  dianggap  tren tersebut secara tidak langsung ikut mempengaruhi gaya hidup mereka. Mahasiswa  dengan  atau  tanpa  sadar dapat mengubah  gaya  hidup  mereka  berdasarkan apa  yang mereka lihat di instagram, seperti mengubah  pola  hidup  karena  mengikut figur yang sedang tren dan diperbincangkan di  instagram.  Unggahan  setiap  orang  di media  sosial  instagram  dapat  dikatakan telah  mempengaruhi  sikap,  perilaku,  dan pandangan  orang dalam  memaknai  figur- figur yang ada di instagram mereka. Hal ini secara tidak  langsung  telah  menjadikan instagram  mampu  membentuk  gaya  hidup mereka sebagai mahasiswa saat menggunakannya.
c. Memiliki Fitur-Fitur Menarik
Dari  tahun  ke  tahun  pengguna instagram  semakin  meningkat,  hal  tersebut dapat  dilihat  berdasarkan  dari  berita  di www.teknokompas.com  yang  menuliskan bahwa pengguna aktif bulanan
alias Monthly Active User (MAU)
instagram  telah tembus  1  miliar  per  Juni 2018.  Pertumbuhannya  paling  signifikan dibandingkan  Facebook  dan  Snapchat, yakni  mencapai  5  persen  dari  kuartal  ke kuartal. Diketahui,  pertumbuhan  MAU Facebook  tiap  kuartal  hanya  3,14  persen dengan angka terakhir 2,2 miliar.
Sementara  itu,  MAU  Snapchat  saat  ini  191 juta  dengan  pertumbuhan  per  kuartal  2,13 persen. Sehingga dapat dikatakan pertumbuhan  instagram  hingga  saat  ini paling  unggul.  Pesatnya  pertumbuhan pengguna  instagram ini  juga  disebabkan karena  semakin  berkembangnya  fitur-fitur yang  disediakan.  Tidak  hanya  sekedar berbagi  foto  dan  video,    instagram  juga menyediakan  berbagai  fitur  tambahan seperti caption,  filter,  stories,  editing dan sebagainya.  Jadi  instagram  tidak  hanya berfungsi  untuk  sekedar  berbagi  foto  atau video,  tetapi  setiap  penggunanya  dapat memanfaatkan fitur tambahan dari instagram tersebut. Misalnya saat mengunggah foto, penggunanya bisa menambahkan caption atau deskripsi singkat  dari  postingannya  berupa  tulisan sehingga  dapat  dilihat  oleh  pengguna  lain. Isi  tulisan  tersebut  dapat  berupa  masalah pendidikan, kesehatan, lingkungan, dan apa saja  yang  ingin  ditulis,  atau  pengguna instagram  juga  dapat  memanfaatkan  fitur lain  misalnya  fitur stories,  yang  dapat digunakan untuk berbagi informasi, baik itu foto,  video  ataupun  tulisan  tertentu  dan informasi akan hilang dalam 24 jam.

## d. Konten Bermanfaat
Konten  merupakan  informasi  yang tersedia  melalui  media  sosial.  Instagram sendiri  berisi  segudang  informasi,  berita, ilmu,  pengetahuan  dan  kabar  terkini. Informasi-informasi  tersebut  lebih  cepat menyebar  melalui  media  sosial  dibanding media  elektronik  seperti  TV. Informasi yang  disediakan  oleh  instagram  pun  juga lebih  segar  dan  lebih update. Instagram tidak  lagi  hanya  berguna  sebagai  media komunikasi saja, melainkan menjadi sumber informasi cepat, hal ini dapat dilihat ketika informasi  yang tersedia di instagram jauh  lebih  cepat  sampai  dan  menyebar dibandingkan informasi dari media lainnya, tak  jarang  berita  seperti  bencana  alam, kriminal, atau apapun yang belum tampil di layar  televisi  namun  sudah  tersedia  di instagram.  Selain  informasi  yang  lebih
update, instagram juga menyediakan berbagai video, tidak hanya video lucu yang dapat  menghibur  tetapi  juga  video  yang dapat memberi informasi dan juga wawasan. Pada instagram memang menyediakan  berbagai  konten  menarik untuk  setiap  penggunanya.  Konten-konten berupa kumpulan berbagai informasi tersebut  dapat  berupa  apa  saja, mulai  dari masalah budaya hingga pendidikan. e. Sarana Bersosialisasi
Banyak  yang  mengakses  instagram tidak hanya untuk sekedar berbagi foto atau video  tetapi  juga  untuk  berkomunikasi, sebab  instagram  juga  biasanya  digunakan sebagai  sarana  alat  komunikasi  yang  dapat mempererat hubungan satu sama lain, tidak heran  dengan  instagram  kita  juga  bisa menambah  teman.  Instagram  memang dirancang sedemikian rupa untuk digunakan seperti itu.
Dengan
memanfaatkan instagram, semua orang bisa melakukan  komunikasi  secara online, seperti chatting melalui  fitur dirrect message,  pemberitahuan  kabar,  mencari informasi dan lain-lain. Dengan menggunakan  instagram,  setiap  pengguna tentu bisa berkomunikasi dengan siapa saja, bahkan  dengan  orang  yang  belum  dikenal sekalipun  dari  berbagai  tempat  maupun daerah yang  berbeda.  Kelebihan  ini dapat dimanfaatkan mahasiswa  FIB  UHO untuk menambah  wawasan,  bertukar  pikiran, saling  mengenal  budaya  dan  ciri  khas daerah masing-masing dan lain-lain. Selain itu  awal  mula  terjadinya  sosialisasi  di instagram  bisa  diawali  karena  fitur  yang telah disediakan, misalnya fitur profil. Pada fitur  ini  rata-rata  mahasiswa  sengaja mencantumkan jurusan di profilnya sebagai bentuk  identitas  mereka.  Namun  selain menjadi  identitas  rupanya  profil  dapat menjadi  pintu awal  berkenalan  dengan mahasiswa  lain,  karena  dari  apa  yang mereka  cantumkan  tersebut  terkadang menjadi alasan untuk menjalin pertemanan.
Instagram  sangat  berperan  penting sebagai media sosial dan alat komunikasi di
kalangan  mahasiswa.  Hal  ini  karena sebagian  besar  mahasiswa  menggunakan media  instagram  untuk  bersosialisasi, termasuk dengan memanfaatkan fitur profil instagram  dapat  ikut  menambah  lingkup pertemanan, dengan mencantumkan jurusan,  maka  pengguna  instagram  lain yang  berkunjung  ke  profil  kita,  memiliki kemungkinan  untuk  berkenalan  lebih  jauh hanya  karena  alasan  berasal  dari  jurusan yang  sama. Hadirnya  instagram  sebagai sarana  untuk  berkomunikasi  ini  membuat cara  komunikasi  tak  terbatas  jarak,  waktu, ruang. Bisa terjadi di mana saja, kapan saja, tanpa harus bertatap muka secara langsung, hal  tersebut membuat  para  pengguna instagram dapat berkenalan dan bersosialisasi lebih jauh.
Dari  pembahasan  di  atas  dapat dibaca  menggunakan  teori  simbolik  milik Clifford  Geerzt,  dimana  ia  mendefinisikan kebudayaan menjadi suatu pola makna yang diteruskan  secara  historis  terwujud  dalam simbol-simbol.  Kebudayaan juga  menjadi suatu  sistem  konsep  yang  diwariskan  yang terungkap  dalam  bentuk-bentuk  simbolik yang  dengannya  manusia  berkomunikasi, melestarikan, dan memperkembangkan pengetahuan mereka tentang kehidupan dan sikap-sikap  terhadap  kehidupan.  Hal  ini sesuai dengan yang terjadi di lapangan, para mahasiswa  yang  menggunakan  instagram dengan  berbagai  alasan  seperti:  mengikuti tren,  gaya  hidup (life style), memiliki fitur- fitur  menarik,  konten  bermanfaat  dan sebagai  sarana  bersosialisasi  merupakan cara  mereka  mendefinisikan  diri  atau pengetahuan  mereka  dengan  bentuk-bentuk simbol.
2. Makna Instagram di Kalangan

## Mahasiswa dalam Dunia Akademik
Akademik  adalah  keadaan  orang- orang  bisa  menyampaikan  dan  menerima gagasan, pemikiran, ilmu pengetahuan, dan sekaligus  dapat  mengujinya  secara  jujur, terbuka,  dan  leluasa  (Fadjar,  2002:5). Dalam  Perguruan  Tinggi  terdapat  Tri
Dharma  Perguruan  Tinggi  yang  digunakan sebagai  salah  satu  bentuk  usaha dalam pencapain  yang  harus  dilakukan  untuk menujang  persoalan  akademik.  Dalam  Tri Dharma  Perguruan  Tinggi  terdapat  tiga poin utama, yaitu:
1. Pendidikan dan Pengajaran 2. Penelitian dan Pengembangan 3. Pengabdian kepada Masyarakat Penggunaan instagram oleh mahasiswa  FIB  UHO  juga  memiliki hubungan  dengan  pemaknaannya  di  dunia akademik,  hal tersebut  dapat  dilihat  dari postingan yang diunggah oleh para mahasiswa  yang  ditampilkan  tidak  sekedar foto-foto selfie saja  seperti  pada  umumnya tetapi  memiliki  nilai-nilai  atau  tujuan akademik di dalamnya.
a. Pendidikan dan Pengajaran
Pendidikan dan pengajaran memiliki peranan  yang  sangat  penting  dalam  suatu proses pembelajaran. Dari pengertian pendidikan tersebut maka proses pembelajaran  yang  ada  di  perguruan  tinggi memiliki peranan penting untuk mencipkan bibit-bibit  unggul. Beberapa  kegiatan  yang dilakukan  di  instagram  dan  berkaitan dengan pendidikan dan pengajaran misalnya:
1) Sharing Informasi
Salah  satu  bentuk  pendidikan  dan pengajaran  yang dilakukan oleh mahasiswa FIB  UHO  dalam  pemanfaatan  akun instagram  miliknya  untuk sharing/berbagi informasi yang berhubungan dengan pendidikan dan pengajaran.
2) Memperkenalkan Dunia Sastra
Instagram dapat  dimanfaatkan  pula oleh  mahasiswa sebagai  wadah  untuk berbagi  informasi  mengenai sastra  lewat setiap  postingannya. Lewat  instagram seseorang  dapat  memposting  berbagai gambar  dengan  tambahan caption yang mengandung unsur sastra di dalamnya. Hal ini  merupakan  sebuah  usaha  untuk  berbagi dan  mengajak  orang  lain  menyukai  dunia sastra melalui media sosial instagram.
3) Ruang Kritik Virtual
Instagram  juga  tidak  hanya  sekedar berbagi  informasi  tetapi  telah  menjadi ruang  publik  dan  kritik  virtual  yang digunakan mahasiswa untuk menyampaikan aspirasinya mengenai masalah-masalah sosial.  Mahasiswa  memakai  instagram sebagai  saluran  komunikasi  yang  efektif karena tidak begitu sulit untuk menggunakannya.
Karena sekali
memposting  sebuah  foto  di  instagram, setiap penggunanya bisa melihatnya dengan mudah tanpa sekat dan batas.
b. Penelitian dan Pengembangan
Penelitian  dan  pengembangan  juga sangatlah penting bagi kemajuan perguruan tinggi,  kesejahteraan  masyarakat  serta kemajuan bangsa dan negara. Dari penelitian dan pengembangan maka mahasiswa  mampu  mengembangkan  ilmu dan teknologi. Pada penelitian dan pengembangan  mahasiswa  harus  lebih cerdas,  kritis  dan  kreatif  dalam  mejalankan perannya  sebagai agent  of  change.  Adapun penelitian dan pengembangan ini dilakukan oleh  mahasiswa  melalui  berbagai  kegiatan seperti:
1) Kegiatan Pedagogi
Pedagogi  selain  bertujuan  untuk mengumpulkan  mahasiswa  baru  jurusan Arkeologi,  juga  untuk  observasi  ilmiah terkait  sejarah  kepurbakalaan,  sehingga melakukan  penelitian  lapangan. Pedagogi yang  dilakukan  untuk  melatih  kemampuan dalam kompetensi arkeologi dan melahirkan publikasi ilmiah tentang peninggalan purbakala dan dari.
2) Kegiatan Seminar Pra-Adjasi
PRA-ADJASI  atau  Pra  Lokakarya Asosiasi  Departemen/Jurusan  Antropologi Seluruh  Indonesia dan  merupakan  salah satu kegiatan yang diunggah oleh salah satu mahasiswa di Jurusan Antropologi.

## 3. Pengabdian kepada masyarakat.
Pengabdian kepada masyarakan dapat  dilakukan  dengan  berbagai  kegiatan positif.  Pada  hal  ini  mahasiswa  harus mampu  bersosialisasi  dengan  masyarakat
dan  mampu  berkontribusi  nyata.  Seperti yang  kita  ketahui  selama  ini  bahwasannya mahasiswa adalah penyambung lidah rakyat, agent  of  change dan  lainya.  Maka dari  itu  mahasiwa  haru  mengetahui  porsi dari  tugas  meraka  masing-masing  dalam mengabdi kepada masyarakat.
a. Pengabdian dalam bentuk KKN Salah satu bentuk pengabdian kepada  masyarakat  yang  menjadi  program universitas  adalah Kuliah  Kerja  Nyata (KKN).  KKN  adalah  suatu  kegiatan perkuliahan  dan  kerja  lapangan  yang merupakan pengintegrasian dari poin pengabdian kepada masyarakat oleh mahasiswa.  Pelaksanaan  kegiatan  KKN biasanya  berlangsung  antara  satu  sampai dua bulan dan bertempat di daerah setingkat desa.
b. Kegiatan Aksi Sosial
Selain  itu  instagram  juga  dapat digunakan oleh mahasiswa dalam mempromosikan  suatu  kegiatan  sosial lainnya.  Misalnya  melakukan  kegiatan penggalangan  dana  untuk  bencana  lewat instagram.  Selain  menghemat  waktu,  lewat instagram  akan  diketahui  oleh  seluruh masyarakat  Indonesia.  Tentunya  ini  adalah hal  yang  positif,  guna  memberitahukan masyarakat  maupun  orang  di  berbagai daerah  bahkan  dunia  manapun  untuk  ikut serta dalam kegiatan sosial tersebut.
Dari  pembahasan  di  atas  pemaknaan instagram pada dunia  akademik tidak lepas dari tiga poin Tri Dharma Perguruan Tinggi yaitu: Pendidikan dan Pengajaran, Penelitian dan Pengembangan, serta Pengabdian  kepada  Masyarakat. Teori simbolik milik Clifford Geerzt
mendefinisikan  kebudayaan  menjadi  suatu pola  makna  yang  diteruskan  secara  historis terwujud  dalam  simbol-simbol.  Jika  dalam penelitian  Geertz  yang menggunakan teori simbolik yaitu mengenai agama masyarakat di  Mojokuto,  dimana  agama  bagi  Geetz lebih merupakan sebagai nilai-nilai budaya, lalu ia melihat nilai-nilai tersebut ada dalam suatu kumpulan makna.  Dengan kumpulan
makna  tersebut,  masing-masing  individu menafsirkan  pengalamannya  dan  mengatur tingkah  lakunya,  maka  hal  itu  sejalan dengan  yang  terjadi  di  lapangan,  dimana dengan nilai-nilai yang ada, para mahasiswa  mendefinisikan  dunia  mereka lewat  instagram.    Mereka  menggambarkan diri mereka lewat unggahan foto dan video berupa aktifitas yang mereka lakukan dalam berbagai kegiatan yang berhubungan dengan akademik, atau memberikan berbagai caption di setiap postingan mereka untuk  mendukung  penjelasan  dari  gambar merupakan  bentuk  makna  yang  diberikan oleh  para  mahasiswa  kepada  orang  lain. Misalnya,  Nuraisyah  yang  mendefinisikan dirinya  sebagai  Duta  Wisata  Wakatobi dengan  mengunggah  foto  dirinya  saat menjadi duta, ia kerap memberikan caption pada  fotonya  untuk  keterangan  kegiatan yang ia lakukan. Dalam unggahan instagramnya,  ketika  Nuraisyah  menjadi duta  ia  menggunakan  pakaian  adat  dan selempang.  Penggunaan  pakaian  adat  dan selempang  tersebut  merupakan  bentuk simbol yang coba diperlihatkan untuk orang lain  dalam  memaknai  kegiatan  yang dilakukan.  Selain  itu,  Nada  Octavia  yang kerap mengunggah foto-foto bertema senja, memperlihatkan
bagaimana ia menggambarkan atau berusaha
menyimbolkan  dirinya  sebagai  seorang mahasiswi  sastra  yang  sangat  menyukai senja.  Nada  memanfaatkan  instagram sebagai wadah yang tepat untuk menyalurkan segala inspirasi dan obsesinya tentang senja.
Berbagai  bentuk  postingan yang diunggah oleh para mahasiswa lainnya pun merupakan  bentuk-bentuk  simbol  yang coba menggambarkan diri mereka. Sehingga dapat dikatakan bahwa mahasiswa  sedang  mendefinisikan  diri melalui postingan. Hal itu telah menjadikan instagram  sebagai  media  berbagi  melalui simbol-simbol berupa foto, video, fitur-fitur yang  dimiliki  seperti caption,  hastag, bio, juga  interaksi  pengguna.    Simbol  dalam
instagram  memiliki  berhubungan  dengan luar  tubuh,  dimana  setiap  unggahan memiliki  maksud  untuk  penilaian  dari orang lain,  sedangkan  simbol  menurut Clifford  Geertz  menjelaskan  mengenai keagamaan,  sehingga  berkaitan  dengan hubungan antara manusia dan Tuhan.

## D. PENUTUP
Berdasarkan  hasil  penelitian  yang dilakukan  disimpulkan  bahwa  instagram digunakan  sebagai  media  berbagi dalam dunia  akademik  melalui  simbol-simbol berupa  foto,  video,  fitur-fitur  yang  dimiliki seperti caption,  hastag, juga  interaksi pengguna. Simbol tersebut misalnya penggunaan  pakaian  adat  dan  selempang oleh seorang mahasiswa yang menjadi duta wisata,  merupakan  bentuk  simbol  yang diperlihatkan  untuk  orang  lain  dalam memaknai  kegiatan  yan  dilakukan,  atau caption yang  dituliskan  oleh  mahasiswa dalam  usaha  memberikan  makna-makna tertentu,  misalnya  untuk  menyampaikan informasi,  memberikan  motivasi,  hingga memberikan gambaran mengenai diri mereka  sebagai  mahasiswa.  Simbol  dalam instagram  memiliki  berhubungan  dengan luar  tubuh,  di  mana  setiap  unggahan memiliki  maksud  untuk  penilaian  dari orang  lain,  sedangkan  simbol  menurut Clifford  Geertz  menjelaskan  mengenai keagamaan,  sehingga  berkaitan  dengan hubungan antara manusia dan Tuhan.
Dari hasil penelitian ini juga ditemukan bahwa penggunaan instagram di kalangan  mahasiswa  FIB  UHO  memiliki berbagai alasan antara lain: mengikuti tren, gaya  hidup  (life  style),  memiliki fitur-fitur menarik,  konten  bermanfaat  dan  sebagai sarana  bersosialisasi.  Sedangkan  dalam pemaknaan instagram pada dunia akademik tidak  lepas  dari  tiga  poin  Tri  Dharma Perguruan  Tinggi  yaitu: Pendidikan  dan Pengajaran,  Penelitian  dan  Pengembangan, serta Pengabdian kepada Masyarakat.

## DAFTAR PUSTAKA
Amalia  Tami,  dkk.  2016. Konsep  Diri
Anggota Lady Barstard Pada Instagram @BARSTARDBDG,
Program  Studi  Ilmu  Komunikasi,
Fakultas  Komunikasi  dan  Bisnis,
Universitas  Telkom.  (journals.itb. ac.id/index.php/sostek/article/view/2 029.  Diakses  09  Mei  2018,  pukul 21.00 wita).
Bohang,  Fatimah  Kartini. Juni  2018,
Pengguna  Aktif  Instagram  Tembus 1 Miliar. https://Tekno.Kompas. Com/Read/2018/06/21/10280037/Ju ni-2018-Pengguna-Aktif-Instagram- Tembus-1-Miliar.  Diakses  23  Maret 2019. Diakses  pada  23  Maret  2019. Pukul. 13.15
Fadjar.2002. Sistem  Informasi Akademik.
Yogyakarta: Andi Offset.
Nasution,  M.  S.  A.,  Daulay,  M.  N.  H.,  dan Susanti,  N.  2017. Ilmu  Sosial Budaya  Dasar.  Jakarta:  PT  Raja
Grafindo Persada.
Maleong, L. J.,1994. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung.Remaja
Rosdakarya.
Miliza  Ghazali,  2016. Buat  Duit  Dengan
Facebook  dan Instagram:  Panduan Menjana
Pendapatan dengan Facebook  dan Instagram,  Malaysia: Publishing House.
Mulyana,  Deddy.  2011. Ilmu  Komunikasi
Suatu  Pengantar. Bandung:  Rosda Karya.
Rakhmat, Jalalludin. 2012. Psikologi
Komunikasi. Bandung: PT.  Remaja Rosda Plummer,  R.  1983. Life  Span  Development Psychology: Personality and Socialization. New York: Academic Press.
Spradley, James P. 1997. Metode Etnografi. Tiara Wacana Yogya., Yogyakarta.