Memulai  Bisnis  melalui  Pelatihan  Kegiatan  Wirausaha  bagi  Peserta Pemberdayaan Kesejahteraan Keluarga (PKK) Desa Pagelaran Kecamatan Pagelaran Kabupaten Pringsewu
Misfi Laili Rohmi 1 , Nur Syamsiyah 2 , Lilis Renfiana 3
1 Institut Agama Islam Negeri Metro, Indonesia
2 Institut Agama Islam Negeri Metro, Indonesia
3 Institut Agama Islam Negeri Metro, Indonesia
E-mail: misfilailirohmi@metrouniv.ac.id 1 nursyamsiyah@metrouniv.ac.id 2 lilisrefiana@metrouniv.ac.id 3

## Article Info
Diterima 7 Agustus 2023 Direvisi 25 September 2023 Diterbitkan 3 Oktober 2023

## Abstrak
Kegiatan  pengabdian  ini  dimaksudkan  untuk  memberikan  pengetahuan dasar  mengenai  kewirausahaan;  mengajak  peserta  berpikir  kreatif  dan inovatif  menemukan  ide  bisnis  dari  lingkungan  sekitar;  Metode  yang digunakan yakni dengan ceramah serta diskusi dalam hal menginventarisir  potensi  ekonomi  serta  analisis  SWOT  terkait  potensi ekonomi  tersebut.  Hasil  kegiatan  pengabdian  ini  yaitu  para  peserta mendapat  tambahan  pengetahuan  mengenai  bagaimana  memulai  usaha serta bersama-sama  menemukan solusi atas permasalahan yang  muncul. Masalah keterbatasan modal dapat diatasi dengan membentuk Kelompok Usaha  Bersama  (KUBE),  membentuk  kelompok  arisn  dan  mengajukan proposal  bantuan  modal  kepada  Dinas  Sosial  maupun  isntansi  terkait. Para peserta juga mendapatkan ide usaha dengan cara mengamati potensi sekitar yakni keripik ikan air tawar; bakso dan abon ikan; keripik pisang aneka rasa; keripik tempe aneka rasa; budidaya jamur tiram putih; jamur krispi; serta kerajinan tapis (tas dan sepatu tapis).
Kata kunci :  Wirausaha, Pemberdayaan, Kesejahteraan Keluarga
Dipublikasikan oleh: Dedikasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Website: http://e-journal.metrouniv.ac.id/index.php/jpm/index DOI: https://doi.org/10.32332/dedikasi:%20jurnal%20pengabdian%20masyarakat.v5i2.7538
P-ISSN 2686-3839 dan E-ISSN 2686-4347 Volume 5 Number 2, December 2023
Tulisan ini bersifat akses terbuka di bawah lisensi CC BY SA https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/

## DEDIKASI : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Vol. 5, No. 2, Desember 2023 http://e-journal.metrouniv.ac.id/index.php/jpm

## Pendahuluan
Negara Indonesia adalah salah satu negara dengan sumber daya manusia terbesar di dunia yang  sampai  saat  ini  masih  bergelut  dengan  masalah  kemiskinan.  Berbagai  upaya  telah dilakukan pemerintah untuk  menekan angka kemiskinan, misalnya melalui perluasan lapangan pekerjaan,  pemberian  bantuan  sosial  hingga  digalakkannya  berbagai  kegiatan  pelatihan kewirausahaan.    Kewirausahaan  adalah  kemampuan  kreatif  dan  inovatif  yang  dijadikan  dasar, kiat,  dan  sumber  daya  untuk  mencari  peluang  menuju  sukses.  Inti  dari  kewirausahaan  adalah kemampuan  untuk  menciptakan  sesuatu  yang  baru  dan  berbeda  melalui  berpikir  kreatif  dan bertindak  inovatif  untuk  menciptakan  peluang  (Suryana,  2003).  Kewirausahaan  mempunyai peran  penting  dalam  pembangunan  ekonomi  dan  menjadi  modal  sosial  bagi  lingkungan masyarakat  (Cabras  &  Mounth,  2015).  Ada  beberapa  alasan  mengapa  para  wirausaha ( entrepreneurs )  penting  di  dalam  masyarakat  (Yusof,  Ab.  Aziz.,  Perumal,  Selvan,  and  Pangil, 2005)
1. Untuk  mendayagunakan  faktor-faktor  memproduksi  seperti  tanah,  modal,  teknologi, informasi  dan  berbagai  sumber  daya  manusia  (SDM)  di  dalam  memproduksi  tugas-tugas yang efektif ( producing effective tasks ).
2. Mengidentifikasi  berbagai  peluang  di  dalam  lingkungan  dengan  meningkatkan    aktivitas yang akan memberikan manfaat kepada setiap orang ( beneficial to everyone ).
3. Untuk memilih pendekatan yang terbaik dalam mendayagunakan semua faktor produksi agar supaya  meminimalkan  pemborosan  di  dalam  berbagai  kegiatan  kewirausahaan  ( minimize wastage in entrepreneurial activities ).
4. Untuk kemanfaatan generasi mendatang ( benefit of the future generation ).
Pentingnya  wirausaha  di  dalam  masyarakat  tersebut  tidak  sekedar  menjadi  „alat‟  untuk melakukan  perbaikan  dan  perubahan  di  dalam  kualitas  hidup  diri  dan  masyarakat,  tetapi  juga wirausaha  juga  dibuktikan  dapat  berperan  signifikan  di  dalam  mewujudkan  kualitas  diri masyarakat  dan  bangsa.  Pilihan  untuk  menjadi  seorang  wirausaha  juga  disebabkan  karena adanya  keyakinan  yang  kuat  secara  individual  bahwa  profesi  sebagai  wirausaha  merupakan „jalan yang baik‟ ( road map ) untuk melakukan perubahan dalam kualitas kehidupan baik secara individual  maupun  bermasyarakat.  Kualitas  diri  yang  diinginkan  adalah  secara  ekonomis menjadi lebih sejahtera dan kemudian makmur (Frices, 2010).
Berwirausaha  dapat  dimulai  dari  lingkup  masyarakat  terkecil  yakni  keluarga,  dalam  hal ini perlunya perempuan untuk berdaya karena merupakan “jantung” dari sebuah keluarga. Oleh karena  itu,  dalam  upaya  mewujudkan  masyarakat  sejahtera  harus  dimulai  dari  upaya mensejahterakan  setiap  keluarga.  Sehubungan  dengan  itu,  maka  TAP  MPR  Nomor: II/MPR/1978  tentang  GBHN  Bab  IV  D  butir  10  tentang  peranan  wanita  dalam  pembangunan telah  dengan  jelas  mengamanatkan  kepada  kaum  wanita  untuk  berpartisipasi  dalam pembangunan, mewujudkan keluarga sejahtera dan membina generasi muda (Dewi et al., 2012). Akan tetapi, potensi kaum perempuan untuk berdaya dalam kehidupan masyarakat masih belum mendapat  porsi  yang  wajar.  Hal  ini  perlu  disikapi  secara  arif  dan  bijaksana  oleh  pemerintah mengingat kaum perempuan dari sisi kuantitas menempati urutan pertama dari komposisi warga masyarakat.  Perempuan  sebagai  warga  negara  yang  memiliki  hak  dan  kewajiban  yang  sama dengan  laki-laki,  namun  dalam  bidang  pendidikan  dan  ekonomi,  banyak  perempuan  Indonesia yang tidak memiliki kemampuan memperoleh peluang kerja karena keterbatasan atau tidak bisa mengolah  potensi  yang  ada  pada  dirinya  maka  perlunya  pemberdayaan  perempuan.  Berangkat dari  ironi  tersebut,  lahirlah  sebuah  Gerakan  Pemberdayaan  Kesejahteraan  Keluarga  yang disingkat PKK.
PKK  merupakan  organisasi  sosial  yang  memberi  kesempatan  kepada  perempuan  untuk mengambil bagian dalam pembangunan Indonesia. Dalam pengertian ini, pemberdayaan adalah upaya  peningkatan  kapasitas  masyarakat  melalui  pemberian  motivasi,  inspirasi,  perhatian terhadap  potensi  yang  dimiliki,  dan  bekerja  untuk  mewujudkan  potensi  tersebut  menjadi tindakan  nyata.  Pada  dasarnya,  pemberdayaan  masyarakat  adalah  proses  pemberdayaan individu.  Setiap  orang  dari  suatu  komunitas  sebenarnya  memiliki  kapasitas,  ide,  dan keterampilan  untuk  mengembangkan  diri  mereka  sendiri  maupun  masyarakatnya  menuju perbaikan, tetapi  potensi ini  terkadang  tidak terwujud karena  sebab-sebab  tertentu.  Diperlukan dorongan  atau  gagasan  awal  untuk  menyadarkan  kembali  posisi  dan  peran  individu  dalam
kerangka penciptaan masyarakat madani. Guna mengaktifkan kembali kemandirian masyarakat sehingga  komunitas  tersebut  benar-benar  tumbuh,  diperlukan  langkah  konkrit  pemberdayaan yang menyentuh semua kalangan.
Membangun  kapasitas  masyarakat  adalah  upaya  peningkatan  pengetahuan,  sikap,  dan kemampuan  masyarakat  agar  dapat  berperan  aktif  dalam  melaksanakan  pembangunan  secara mandiri dan berkelanjutan. Untuk membantu kelompok masyarakat yang kurang mampu keluar dari  lingkaran  kemiskinan  dan  keterbelakangan,  pemberdayaan  masyarakat  bertujuan mengangkat  harkat  dan  martabat  mereka  agar  memiliki  kesempatan  yang  sama  mendapatkan hak-hak sebagai warga negara (Zubaedi, 2013). Allah SWT berfirman dalam Q.S.Huud . bahwa tujuan penciptaan manusia di bumi adalah sebagi khalifah, memerintahkan kita untuk mengelola sumber daya alam yang ada dan menggunakannya untuk kemajuan bersama, tentu saja dengan cara-cara yang dibenarkan oleh agama. Pemberdayaan adalah salah satu dan sekian banyak cara yang  dapat  dilakukan  untuk  mencapai  kemajuan  ekonomi.  Selain  menumbuhkan  dan mengembangkan  nilai  tambah  ekonomi,  pemberdayaan  sebagai  konsep  sosial  budaya  yang dapat diterapkan dalam pembangunan yang berpusat pada masyarakat juga menghasilkan nilai tambah  sosial  dan  budaya.  Proses  pembangunan  memiliki  tujuan  utama  pemberdayaan  dan keterlibatan.  Strategi  seperti  pemberdayaan  dan  keterlibatan  dapat  mempercepat  perubahan ekonomi, masyarakat, dan budaya secara signifikan. Pada akhirnya akan memungkinkan sumber daya  dapat  dikembangkan  dengan  cara  yang  lebih  fokus  pada  kebutuhan  masyarakat.  Dalam aspek  ini,  mendorong  individu  untuk  menjadi  lebih  mandiri  dengan  berwirausaha,  mengambil peluang  yang  diperhitungkan,  bersaing,  dan  menumbuhkan  semangat  daya  saing  adalah  cara terbaik  untuk  mengatasi  masalah  pembangunan.  Negara  tak  selamanya  dapat  menyediakan lapangan  pekerjaan  karena  pertumbuhan  penduduk  yang  tak  berbanding  lurus  dengan pertumbuhan  ekonomi.  Cara  paling  tepat  mengentaskan  kemiskinan  adalah  memastikan  diri sendiri tidak menjadi bagian penyumbang angka kemiskinan (Hikmat, 2004).
Sebenarnya, pemerintah pusat hingga daerah telah mencanangkan inisiatif pemberdayaan masyarakat  dalam  berbagai  sendi  kehidupan,  salah  satunya  adalah  Program  Pemberdayaan Keluarga (PKK). PKK merupakan wadah bagi perempuan untuk  mengembangkan potensi  dan bakatnya  agar  mandiri  serta  memiliki  pengetahuan  dan  keterampilan  untuk  menghadapi kesulitan  dengan  meningkatkan  kapasitas  dan  kualitas  hidupnya.  PKK  diharapkan  mampu mewujudkan  keluarga  tangguh,  yaitu  keluarga  yang  hidup  sejahtera,  tidak  terbelakang,  dan mandiri, atau setidaknya membentuk keluarga yang dapat memenuhi kebutuhan dasar manusia baik materi, sosial, mental, dan kebutuhan rohani. PKK diharapkan dapat meningkatkan harkat dan martabat perempuan sebagai anggota keluarga. Dari perspektif programatik, PKK bertujuan untuk memajukan perempuan agar mereka berhasil mengelola peran mereka secara bersamaan sebagai  pengelola  keluarga,  pencari  nafkah,  dan  pelaku  pembangunan.  Agar  perempuan  dapat memperoleh  manfaat  dari  hak  dan  kemungkinan  yang  sama  atas  sumber  daya  pembangunan, penting untuk mengembangkan dan meningkatkan beragam potensi yang mereka miliki.
Pemberdayaan perempuan melalui pelatihan berwirausaha merupakan suatu pembelajaran dalam  upaya  meningkatkan  pengetahuan,  dan  keterampilan  perempuan.  Kegiatan  pelatihan kewirausahaan  diharapkan  berdampak  pada  kemampuan/keberdayaan  perempuan  menciptakan lapangan  kerja.  Melalui  pelatihan  kewirausahaan  dalam  memanfaatkan  potensi  alam  yang berada di lingkungan setempat, perempuan dapat meningkatkan kesejahteraan hidupnya.(Karwati, 2017). Pelatihan kewirausahaan merupakan suatu langkah penting dan perlu dilakukan  dalam  rangka  membentuk/  mencetak  sumber  daya  mausia  yang  berkualitas.  Tujuan akhir  yang  ingin  dicapai  yaitu  program  pelatihan  ini  akan  berdampak  dalam  meningkatkan keterampilan  bidang  usaha  dan  mempunyai  sikap  jiwa  kewirausahaan  dan  diharapkan  akan mampu menciptakan kemandirian baik dalam sikap maupun dalam berusaha.
Program  pelatihan  kewirausahaan  bertujuan  agar  perempuan  mempunyai  peningkatan dalam  hal  pengetahuan,  keterampilan,  dan  sikap,  sehingga  dapat  mengaplikasikan  hasil belajarnya  dalam  pengelolaan  usaha  yang  ditandai  dengan  melakukan  wirausaha  melalui pemanfaatan potensi sumber daya alam yang ada di lingkungan. Keberhasilan penyelenggaraan program  pelatihan  kewirausahaan  ini  sangat  ditentukan  oleh  kesadaran  kelompok  perempuan yang  memerlukan  peningkatan  kemampuan  berusaha  dan  keterampilan  dirinya  dalam memanfaatkan  sumber  potensi  alam  agar  dapat  mengolah  dan  memasarkan  berbagai  macam
produk.  Peserta  mampu  mengaplikasikan  hasil  belajarnya  yang  ditandai  dengan  adanya perubahan taraf hidup yang mencakup memperoleh pekerjaan/ menciptakan lapangan kerja atau berwirausaha, peningkatan pendapatan, ekonomi, percaya diri dan mengikutsertakan orang lain dalam pemanfaatan hasil belajarnya dan berperan serta dalam kegiatan sosial dan pembangunan masyarakat.
Tujuan  utama  PKK  adalah  kesejahteraan  keluarga.  Hal  ini  dikarenakan  keluarga merupakan unit sosial terkecil yang akan memberikan pengaruh terbesar terhadap seberapa baik pembangunan  berlangsung.  Dengan  landasan  keterampilan  yang  dimilikinya,  organisasi  PKK harus mampu membekali masyarakat dengan berbagai keterampilan. Selain itu, karena feminitas yang melekat pada organisasi ini, diharapkan mampu mendorong dan mengarahkan masyarakat untuk terus belajar guna meningkatkan taraf hidup di daerah tersebut. PKK dituntut untuk cepat beradaptasi  agar  dapat  berperan  sebagai  katalisator  pertumbuhan  dan  perubahan.  Masalah ekonomi  maupun  lingkungan  hidup  menjadi  isu  sentral  saat  ini  yang    harus  ditangani  oleh pemerintah dan membutuhkan bantuan dari organisasi grass root seperti PKK. Dengan adanya kader  yang  turun  ke  tingkat  desa/kelurahan,  kegiatan  PKK  di  masyarakat  menjadi  salah  satu penggerak gerakan masyarakat sipil untuk meningkatkan kesejahteraan keluarga.
Penghayatan  dan  pengamalan  Pancasila,  gotong  royong,  pangan  dan  sandang  adalah sebagian  dari  10  program  PKK  PKK.  Selain  itu  PKK  juga  terlibat  aktif  dalam  pengelolaan rumah  tangga,  pendidikan  dan  keterampilan,  kesehatan,  pengembangan  koperasi,  kelestarian lingkungan,  dan  perencanaan  yang  sehat.  Kegiatan  PKK  merupakan  komponen  pembangunan bangsa  yang  selalu  selaras  dengan  dinamika  pembangunan.  Aksi-aksi  PKK  dilakukan  secara serasi dan seirama di setiap Provinsi, Kabupaten, dan Kota sebagai bagian penting dari kegiatan PKK  secara  nasional.  Tim  penggerak  PKK  dan  Dasawisma  turun  dari  kecamatan,  kelurahan hingga  ke desa-desa. Gerakan PKK senantiasa memperhatikan hirarki di semua tingkatan Tim Penggerak PKK dengan tetap menjaga konsultasi dan koordinasi. Inilah yang disebut bottom-up planning system. Gerakan PKK secara keseluruhan telah membangun keterkaitan yang kuat dari waktu  ke  waktu  antar  semua  jajaran  PKK,  mulai  dari  pusat  hingga  ke  kelompok  Dasawisma. Untuk meningkatkan kesejahteraan keluarga dan kualitas hidup anggotanya, peran PKK dalam mewujudkan  programnya  memiliki  kebijakan  dan  strategi  yang  disesuaikan  dengan  situasi. Kelompok kerja berbasis 10 program unggulan PKK melakukan integrasi program dan kegiatan operasional PKK.
Salah  satu  bentuk  kegiatan  yang  dilakukan  sebagai  dukungan  terlaksananya  program kerja PKK tersebut adalah pelatihan kewirausahaan. Beberapa penelitian terdahulu mengungkap manfaat  positif  pelatihan  kewirausahaan  terhadap  peserta  PKK.  Materi  penyuluhan  yang disampaikan  tim  penyuluh  sangat  bermanfaat  bagi  kelompok  PKK  karena  dapat  memberi motivasi,  dapat  meningkatkan  pengetahuan  dan  pemahaman  cara  berwirausaha  serta  dapat mendorong  kelompok  PKK  untuk  lebih  kreatif  dan  inovatif  dalam  mengambil  peluang  usaha mikro  dan  kecil  (Anto  et  al.,  2022).  Peserta  sangat  antusias  terhadap  pelaksanaan  kegiatan pelatihan kewirausahaan sehingga  membangkitkan keinginan untuk berwirausaha (Soepandi et al., 2020). Tak hanya sampai di situ, pelatihan kewirausahaan dalam bentuk pengolahan bahan pangan  sekitar  juga  terbukti  mampu  meningkatkan  ekonomi  keluarga  (Setiawati  et  al.,  2023). Pelatihan  kewirausahaan  menjadi  literasi  baru  bagi  para  peserta  guna  pengembangan  bisnis (Alfina & Caesarina, 2022).
Menyadari  pentingnya  pelatihan  kewirausahaan,  tim  pengabdian  tertarik  untuk melakukan  pengabdian  sejenis  guna  melengkapi  penelitian  terdahulu  yang  telah  dilakukan tersebut.  Pengabdian  ini  tidak  sekedar  memberi  pengetahuan  dasar  mengenai  kewirausahaan saja,  tetapi  juga  mengajak  peserta  berpikir  kreatif  dan  inovatif  menemukan  ide  bisnis  dari lingkungan  sekitar,  melakukan  analisis  SWOT  terkait  peluang  tersebut,  merencanakan pemasaran digital hingga membuat pembukuan sederhana dari usaha yang dibuat akan menjadi informasi  penting  dalam  pengambilan  keputusan  awal  menjadi  seorang  wirausahawan. Pengabdian  ini  dilakukan  dilakukan  di  Desa  Pagelaran  karena  berdasarkan  observasi  yang dilakukan,  tim  melihat  bahwa  Desa  Pagelaran  memiliki  potensi  ekonomi  yang  menjanjikan. Pagelaran  adalah  sebuah  desa  yang  berada  di  Kabupaten  Pringsewu,  Lampung.  Pagelaran merupakan  sentra  penghasil  ikan  air  tawar  terbesar  di  Kabupaten  Pringsewu.  Kecamatan Pagelaran  merupakan  daerah  yang  cukup  berkembang  karena  dilalui  oleh  Jalan  Lintas  Barat
Sumatera,  yang  menghubungkan  langsung  ke  Provinsi  Bengkulu  melalui  Kabupaten  Pesisir Barat.  Kondisi  geografis  ini  merupakan  potensi  ekonomi  bagi  masyarakatnya.  Akan  tetapi, berdasarkan  hasil  wawancara  awal  dengan  beberapa  anggota  PKK  Desa  Pagelaran,  diketahui dari  22  kader  PKK,  hanya  tiga  kader/anggota  yang  memiliki  usaha  rumahan  (pembuatan makanan  ringan  klanting),  selebihnya  mengaku  belum  memiliki  keberanian  untuk  memulai usaha  karena  beberapa  faktor,  seperti  keterbatasan  modal,  minimnya  pengetahuan  wirausaha serta keengganan mengambil resiko.

## Metodologi
Kegiatan  pengabdian  masyarakat  dengan  judul  “Memulai  Bisnis  melalui  Pelatihan Kegiatan Wirausaha bagi Peserta Pemberdayaan Kesejahteraan Keluarga (PKK) ” dilaksanakan di  Desa  Pagelaran,  Kecamatan  Pagelaran,  Kabupaten  Pringsewu,  Lampung  pada  kelompok peserta  Pemberdayaan  Kesejahteraan  Keluarga  (PKK)  Desa  Pagelaran  yang  berjumlah  22 orang.  Adapun  target  luaran  yang  diharapkan  dapat  tercapai  dalam  kegiatan  pengabdian masyarakat ini adalah sebagai berikut:
1. Para anggota PKK Desa Pagelaran memiliki tambahan pengetahuan mengenai langkah awal menjadi  wirausahawan,  menemukan  ide  bisnis  dari  lingkungan  sekitar,  melakukan  analisis SWOT  terkait  peluang  tersebut,  merencanakan  pemasaran  digital  hingga  membuat pembukuan sederhana dari usaha yang dibuat
2. Para  anggota  PKK  Desa  Pagelaran  memiliki  ide  usaha  dan  mengimplementasikannya.  Ide usaha  berasal  dari  potensi  yang  ada  di  sekitar  lingkungan,  misalnya  olahan  makanan  dari pisang hingga ikan air tawar, budidaya jamur tiram serta kerajinan tapis yang menjadi icon dari Desa Pagelaran
3. Para  anggota  PKK  dapat  meneruskan  pengetahuan  dan  hal-hal  yang  didapat  dari  kegiatan pengabdian  meliputi  langkah  awal  menjadi  wirausahawan,  menemukan  ide  bisnis  dari lingkungan  sekitar,  melakukan  analisis  SWOT  terkait  peluang  tersebut,  merencanakan pemasaran digital hingga membuat pembukuan sederhana dari usaha yang dibuat   ini kepada warga lain
. Sebelum melakukan kegiatan pengabdian, tim melakukan pengamatan pada lokasi untuk mencari  permasalahan  yang  terjadi  terkait  dengan  pemberdayaan  ekonomi.  Salah  satu  media pemberdayaan  ekonomi  masyarakat  adalah  kelompok  Pemberdayaan  Kesejahteraan  Keluarga (PKK)  yang  anggotanya  didominasi  para  perempuan.  Para  perempuan  selama  ini  kerap diidentikkan dengan ketidakberdayaan, lemah dan bergantung dengan laki-laki sebagai pencari nafkah.  Akan  tetapi,  stigma  tersebut  coba  dihapus  melalui  kegiatan  PKK.  PKK  memberikan kesempatan  para  perempuan  untuk  mengembangkan  diri  bahkan  memberi  sumbangsih  bagi perekonomian keluarga melalui kegiatan berwirausaha yang bisa dilakukan dari rumah sehingga perempuan  tidak  perlu  meninggalkan  rumahnya  untuk  bekerja  di  luar  desa/kabupaten/provinsi bahkan luar negeri.
Setelah melalui telaah dan diskusi dengan tim pengabdian juga wawancara dengan pihak Desa Pagelaran, masalah utama yang dihadapi para perempuan khususnya anggota PKK adalah ketidaktahuan  mengenai  bagaimana  memulai  usaha,  ketakutan  dalam  mencoba  serta ketidakpahaman  mengembangkan  usaha.  Oleh  sebab  itu,  pengabdian  ini  dimaksudkan  untuk memberikan pemahaman dasar mengenai kegiatan wirasusaha. Para peserta PKK dikumpulkan dalam  sebuah  tempat  untuk  diberikan  pengetahuan  wirausaha  tersebut.  Harapannya,  mereka memiliki ide bisnis dan keberanian untuk mewujudkannya.
Adapun pelaksanaan kegiatan pengabdian ini dilakukan dengan beberapa metode, yakni: Metode ceramah adalah penyampaian infomasi secara langsung kepada audience (Djamarah et al.,  2010) . Pada  tatanan  praktiknya,  metode  ceramah  adalah  metode  yang  paling  banyak digunakan  dalam  penyampaian  materi  ilmu  pengetahuan.  Dan  terdapat  berbagai    pandangan terhadap  cara  mengajar  ini,  ada  yang  menganggapnya  sebagai  metode  terbaik,  namun sebaliknya  ada  yang  menilainya  sebagai  metode  paling  lemah  (Wirabumi,  2020).  Penggunaan metode  ceramah  dalam  pengabdian  ini  penting  dilakukan  karena  peserta  harus  paham  terlebih dahulu terkait konsep (materi) mengenai tahapan memulai usaha, pencatatan laporan usaha serta bagaimana  memulai  rencana  pemasaran.  Metode  ceramah  sebagai  langkah  awal  memberikan
pemahaman  kepada  para  peserta  sebagai  bekal  dalam  merumuskan  sebuah  ide  usaha.  Pada tahapan  ini,  narasuber  juga  memberikan  kesempatan  untuk  bertanya  maupun  mengemukakan pendapat. Akan tetapi, peserta terlihat pasif, mereka hanya mendengarkan penyampaian materi sehingga  tim  pengabdian  berinisiatif  melakukan  metode  lain  untuk  menghidupkan  suasana pelatihan, yakni dengan metode diskusi.
Metode  diskusi  merupakan  salah  satu  cara  bertukar  pikiran  yang  di  dalamnya  memuat pengungkapan  ide/gagasan  dan  dilakukan  oleh  beberapa  orang  guna  memecahkan  suatu fenomena atau masalah (Sagala, 2014). Kelebihan metode diskusi yakni dapat mengasah peserta untuk berpikir kritis, analitis serta kemampuan berbicara  (Alma, 2009). Metode diskusi efektif untuk  meningkatkan  pengetahuan  peserta  yang  sebelumnya  tidak  paham  terhadap  materi penyuluhan yang disampaikan melalui metode ceramah  (Diskusi et al., 2023). Dalam kegiatan pengabdian  ini,  metode  diskusi  dilakukan  dengan  cara  membentuk  kelompok  diskusi  yang beranggotakan  3-4  orang.  Peserta  diberikan  tugas  untuk  menginventarisir  potensi-potensi ekonomi  yang  ada  di  lingkungan  sekitar  serta  memunculkan  ide  usaha  yang  akan  dibangun melalui  diskusi  dengan  sesama  anggota  PKK  dalam  kelompok-kelompok  kecil.  Hasil  diskusi tersebut  kemudian  dipresentasikan  dan  kelompok  lain  diminta  untuk  memberikan  tanggapan. Pada  tahapan  ini,  para  peserta  mulai  tampak  antusias  mengemukakan  gagasan  mengenai  ide usaha. Melalui metode diskusi, tim pengabdian dapat menjaring semua ide bisnis yang muncul dengan mengamati kondisi lingkungan terdekat.

## Hasil dan Pembahasan
Pagelaran merupakan Ibu kota Kecamatan Pagelaran, Kabupaten Pringsewu. Wilayah ini berada  di  pusat  Kota  Kecamatan  Pagelaran.  Pagelaran  terletak  di  dataran  rendah  dengan ketinggian  berkisar  141-150  meter  di  atas  permukaan  laut (Mdpl),  dengan  ketinggian  rata-rata sebesar  143  Mdpl  serta  beriklim  tropis.  Wilayah  ini  memiliki  bukit  yang  terletak  di  Dusun Polaman dengan ketinggian berkisar 182 meter di atas permukaan laut (Mdpl). Pagelaran terdiri atas  4  Dusun  dan  22  RT,  serta  1.416  Kepala  Keluarga.  Dusun  tersebut  meliputi  Pagelaran  I, Pagelaran II, Rawa Harum, serta Polaman.
Kegiatan  pengabdian  ini  diawali  dengan  pemaparan  materi  oleh  narasumber  dan dilanjutkan  diskusi  kelompok  anggota  PKK  untuk  membahas  potensi  ekonomi  yang  dapat dijadikan ide bisnis dalam berwirausaha.
Pemaparan Materi. Pemaparan materi penting untuk dilakukan guna membuka cakrawala berfikir para kader PKK karena mindset yang selama ini terbangun, bahwa berwirausaha adalah hal  sulit  dan  penuh  resiko,  ketidaktahuan  bagaimana  memulai  sebuah  usaha  serta  kurangnya dukungan dari lingkungan sekitar. Materi yang disampaikan meliputi Memulai usaha (usaha apa yang  akan  dilakukan,  siapa  target  pembelinya,  bagaimana  untung  yang  akan  didapat,  apa penyebab  kegagalan  usaha);    Mengembangkan  dan  menilai  kelayakan  usaha;  Merencanakan Keuangan Usaha; dan Membuat rencana pemasaran
Diskusi Peserta . Langkah diskusi dilakukan dengan tahapan:
1. Peserta  dibagi  ke  dalam    tujuh  kelompok  yang  beranggotakan  3-4  orang;  Peserta  diminta untuk  menggali  potensi  yang  ada  di  sekitar  tempat  tinggal;  Masing-masing  kelompok berdiskusi  untuk  merencanakan  ide  bisnis  dari  potensi  tersebut;  Masing-masing  kelompok menyampaikan hasil diskusinya, kemudian kelompok lain diminta menanggapi.
2. Dari  hasil  diskusi  tujuh  kelompok  didapat  beberapa  potensi  ekonomi  yang  muncul  untuk dijadikan ide memulai usaha:
3. Setelah  menginventarisir  potensi  ekonomi  sekitar,  peserta  diminta  melakukan  analisis SWOT terkait potensi ekonomi yang telah didapat. Analisis SWOT dalam beberapa literatur disebutkan efektif dalam mengembangkan ide bisnis (Istiqomah & Irsyad Andriyanto, 2017). Analisis SWOT bermanfaat dalam mengeksplorasi kemampuan bisnis untuk mengembangkan  sektor  usaha  mikro  /  UKM  yang  ditinjau  dari  tantangan  di  dalam  dan  di luar bisnis / lingkungan (Sundari et al., 2020).
4. Selain  menginventarisir  potensi  ekonomi,  peserta  juga  diberikan  kesempatan  untuk mengungkapkan  kendala  yang  mungkin  dihadapi.  Peserta  mengungkapkan  ada  beberapa hambatan  yang  membuat  mereka  merasa  sulit  dalam  memulai  usaha.  yaitu: Pertama, Keterbatasan  modal.  Modal  menjadi  masalah  utama  dalam  memulai  usaha  karena
kebanyakan  peserta  menyatakan  bahwa  kondisi  ekonomi  mereka  selama  ini  hanya  cukup untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari, bahkan tak jarang mereka harus berhutang; Kedua, Waktu.  Para  peserta  mengungkapkan  bahwa  peran  sebagai  ibu  rumah  tangga  sudah  sangat menyita waktu sehingga mereka merasa sulit membagi waktu antara memulai usaha dengan menjalankan  peran  sebagai  ibu  rumah  tangga.  Selain  itu, Ketiga, Terkadang  kurangnya dukungan justru hadir dari orang terdekat yang menyangsikan kemampuan para peserta. Tak jarang  orang  terdekat  juga  melarang  untuk  membuka  usaha  karena  khawatir  tidak  laku; Konsistensi.  Beberapa  peserta  yang  pernah  memiliki  usaha  menjelaskan  sulitnya  untuk konsisten menekuni satu jenis usaha. Ada kalanya satu jenis usaha tak kunjung berkembang, menyebabkan mereka ingin mencoba jenis usaha baru, dan ketika usaha baru tersebut mulai dijalani  dan  mendapat  hasil  yang  kurang  memuaskan,  maka  muncul  lagi  keinginan  untuk mencoba  bisnis  berbeda.  Tentu  hal  ini  kurang  baik  jika  diterapkan  dalam  berwirausaha karena pengusaha sukses juga tidak meraih kesuksesan selama semalam saja. Butuh evaluasi, jatuh bangun berkali-kali untuk mencapai kondisi yang ajeg. Minimnya pengetahuan tentang media  promosi.  Peserta  mengeluhkan  bagaimana  memasarkan  produk  seandainya  mereka berwirausaha. Selama ini, mereka hanya mengenal pasar sebagai tempat jual beli. Sementara para  pesaing  sudah  terlalu  banyak  dan  skala  produksi  para  pesaing  sudah  cukup  luas sehingga  peserta  merasa  takut  kalah  bersaing.  Hal  inilah  yang  membuat  para  peserta  takut memulai  bisnis.  Ketidaktahuan  bagaimana  membuat  produk  yang  akan  dijual.  Para  peserta juga mengeluhkan ketidaktahuan bagaimana membuat sebuah produk yang digemari pasar
a. Solusi dari kendala tersebut adalah Pertama, Perlunya perhatian dari pemerintah desa guna memfasilitasi  kegiatan  usaha  warga,  misalnya  dengan  membentuk  Kelompok  Usaha Bersama  (KUBE)  yang  mana  pendanaannya  dapat  berasal  dari  bantuan  pemerintah  desa (dana  desa)/daerah/pusat.  Apabila  tidak  memungkinkan  mendapat  bantuan  modal,  para peserta  dapat  membentuk  kelompok  arisan  yang  mana  hasilnya  dapat  digunakan  sebagai modal  awal.  Selain  itu,  para  peserta  dapat  mengajukan  proposal  bantuan  usaha  ke  Dinas Sosial  atau  instansi  terkait  lainnya. Kedua, Belajar  manajemen  waktu  karena  setiap  orang memiliki waktu yang sama setiap harinya, selanjutnya bagaimana memanfaatkan waktu agar efektif  dan  efisien.  Para  peserta  juga  dapat  memanfaatkan  sosial  media  untuk  belajar meningkatkan kapasitas diri. Ketiga, Peserta perlu memodifikasi produk, melakukan inovasi sehingga  produknya  tampak  berbeda  dan  digemari  konsumen.  Ide  memodifikasi  produk dapat diperoleh melalui sosial media, seperti Youtube. Keempat, Para narasumber memberi pemahaman  bahwa  pemasaran  dapat  dilakukan  melalui  market  place  yang  cakupannya sangat  luas,  hanya  bermodal  kemampuan  bermedia  sosial.  Para  narasumber  menjelaskan bagaimana membuat akun di market place seperti Shopee, Tokopedia, BliBli, maupun media sosial  seperti  di  Instagram  (IG),  TikTok,  Youtube,  dan  media  sosial  lainnya  yang  dapat dijadikan  media  promosi.  Para  narasumber  juga  menunjukkan  bagaimana  contoh  membuat video/reels untuk menarik konsumen. Para peserta tampak tertarik belajar hal baru meski ada yang  mengeluhkan  ketidakpahaman  terhadap  teknologi.  Narasumber  menyarankan  untuk belajar  dengan  anak/sanak  saudara  jika  memang  memiliki  keterbatasan  terhadap  teknologi. Kelima. Para narasumber juga memberikan pemahaman bahwa ilmu bisa didapat dari mana saja. Banyak resep membuat produk yang dapat dilihat pada Youtube. Youtube juga banyak menampilkan kisah inspiratif dalam memulai usaha untuk memberikan motivasi kepada para peserta.

## Kesimpulan
Secara  umum,  kegiatan  pengabdian  ini  berjalan  dengan  baik.  Para  peserta  mendapat tambahan  pengetahuan  mengenai  bagaimana  memulai  usaha  serta  bersama-sama  menemukan solusi  atas  permasalahan  yang  muncul  melalui  diskusi.  Solusi  yang  perlu  dilakukan  yaitu membentuk  Kelompok  Usaha  Bersama  (KUBE);  membentuk  kelompok  arisan;  mengajukan proposal  permohonan  bantuan  kepada  instansi  terkait;  belajar  manajemen  waktu;  belajar memodifikasi  produk;  mengiklankan  produk  melalu  sosial  media  dan  market  place;  belajar membuat produk dari media sosial, misalnya Youtube. Para peserta juga mendapatkan informasi bagaimana  merencanakan  pemasaran  dengan  memanfaatkan  market  place  serta  media  sosial seperti Instagram, TikTok, Youtube , dan media sosial lainnya. Informasi yang diperoleh berupa
cara-cara  membuat  iklan  dalam  bentuk  video/reels  yang  menarik.  Selain  itu,  peserta  diajarkan bagaimana membuat pembukuan usaha (arus kas masuk dan keluar) sehingga pembukuan usaha dan  rumah  tangga  dapat  terpisah.  Pada  akhirnya,  peserta  mengungkapkan  bahwa  dalam beberapa waktu ke depan akan mencoba memulai usaha.
Saran  yang  ingin  disampaikan  dalam  kegiatan  ini  yakni:  Perlunya  perhatian  lebih  dari pemerintah  desa/daerah  sampai  pusat  untuk  memfasilitasi  kegiatan  wirausaha  warga;  Perlunya kerjasama  dari  berbagai  pemangku  kepentingan  untuk  menyelenggarakan  kegiatan  pelatihan kewirausahaan  bagi  masyarakat  secara  rutin  dan  berkelanjutan;  dan  Perlunya  pengawasan terhadap  bantuan sosial  yang  diberikan  sebagai  modal  agar  bantuan tersebut benar-benar tepat guna dan tepat sasaran.

## Ucapan Terima Kasih
Tim  pengabdian  mengucapkan  terima  kasih  sebesar-besarnya  kepada  Kepala  Desa Pagelaran  yang  telah  memberikan  kesempatan  untuk  terlibat  dalam  kegiatan  kemasyarakatan, dalam  hal  ini  Pertemuan  Kelompok  PKK.  Tak  lupa,  terima  kasih  kepara  peserta  PKK  Desa Pagelaran yang sangat antusias dan partisipatif selama kegiatan berlangsung.

## Pernyataan Kontribusi Penulis
Misfi  Laili  Rohmi  merancang  pengabdian,  membuka  komunikasi  dengan  pihak  Desa, Pagelaran  menyusun  materi  pengabdian  serta  menulis  pendahuluan  dan  metodologi.  Nur Syamsiyah  menulis  hasil  &  pembahasan  serta  kesimpulan.  Lilis  Renfiana  melengkapi  teori, mengedit naskah sesuai template jurnal.

## Referensi
Alfina, & Caesarina, A. (2022). Pelatihan Kewirausahaan untuk Meningkatkan Pendapatan pada Pokja  II  TP  PKK  Kecamatan  se  -  Kabupaten  Gresik. Jurnal  Abdidas , 3 (3),  355–362. https://www.abdidas.org/index.php/abdidas/article/view/576/421 Alma, B. (2009). Guru Profesional Menguasai Metode dan Terampil Mengajar . Alfabeta. Anto,  R.  P.,  Sahili,  L.  O.,  Rahmatyah,  S.,  &  Togala,  R.  (2022). Penyuluhan  Kewirausahaan pada Kelompok PKK dalam Mendorong Pelaku UMK Desa Rambu-Rambu . 5636 (1), 83– 89.
Cabras, I., & Mounth, M. (2015). Economic Development, Entrepreneurial Embeddedness and Resilience: The Case of Pubs in Rural Ireland. European Planning Studies , 24 (2), 1–23. https://www.researchgate.net/publication/282517497_Economic_Development_Entrepre neurial_Embeddedness_and_Resilience_The_Case_of_Pubs_in_Rural_Ireland
Dewi,  E.,  Yacob,  S.,  Octavia,  A.,  &  Jamal,  H.  M.  S.  (2012).  Pelatihan  Motivasi  dan Kewirausahaan  Bagi  Tim  Penggerak  PKK  Kelurahan  Rawasari  Kecamatan  Kota  Baru Kota Jambi. Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat , 52 , 80–88.
Diskusi,  D.  M.,  Dan,  P.,  &  Ahyat,  M.  (2023).  Sosialisasi  Kebersihan  Lingkungan  Dan  Bakti Sosial  Kecamatan  Sambelia  Kabupaten  Lombok  Timur. Community  Development Journal: Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai , 4 (2), 2270–2276. Djamarah, Bahri, S., & Dzain, A. (2010). Strategi Belajar Mengajar . Rineka Cipta. Frices,  Z.  H.  (2010).  Pentingnya  Profesi  Wirausaha  di  Indonesia. Jurnal  Ekonomi  & Pendidikan , 7 (April), 1–24. https://journal.uny.ac.id/index.php/jep/article/view/577/434 Hikmat, H. (2004). Strategi Pemberdayaan Masyarakat . Humaniora.
Istiqomah,  &  Irsyad  Andriyanto.  (2017).  Analisis  SWOT  dalam  Pengembangan  Bisnis  (Studi pada  Sentra  Jenang  di  Desa  Wisata  Kaliputu  Kudus). Jurnal  Bisnis  Dan  Manajemen Islam IAIN Kudus , 5 (02).
https://journal.iainkudus.ac.id/index.php/Bisnis/article/view/3019/2240
Karwati,  L.  (2017).  Pemberdayaan  Perempuan  Melalui  Pelatihan  Kewirausahaan  Berbasis Potensi Alam Setempat. Jurnal Ilmiah Visi PGTK PAUD Dan Dimas , 12 (1), 45–52. Sagala, S. (2014). Konsep dan Makna Pembelajaran . Alfabeta. Setiawati,  E.,  Salamah,  &  Sukadari.  (2023). Pelatihan  Kewirausahaan  Berbasis  Pemanfaatan Bahan  Pangan  Lokal  bagi  Anggota  PKK  di  Ngestiharjo  Kabupaten  Bantul . 4 (3),  555– 562.
Soepandi,  A.,  Krisnaldy,  K.,  Purnomo,  S.,  Senen,  S.,  &  Syukri,  A.  (2020).  Pelatihan Kewirausahaan  Dan  Ukm  Baru  Pada  Ibu-Ibu  Pkk  Kelurahan  Bintaro  Jakarta  Selatan. Jurnal  Lokabmas  Kreatif :  Loyalitas  Kreatifitas  Abdi  Masyarakat  Kreatif , 1 (1),  100. https://doi.org/10.32493/jlkklkk.v1i1.p100-106.5603 Sundari,  Octobery,  R.,  &  Abolladaka, J.  (2020).  Strategi  Usaha  Dengan  Analisis  SWOT  Pada Rental  Adinda  Palangka  Raya. Jurnal  Pendidikan  Ilmu  Pengetahuan  Sosial , 12 (1),  49– 56. https://e-journal.upr.ac.id/index.php/JP-IPS/article/view/1135/962
Suryana. (2003). Kewirausahaan: Pedoman Praktis, Kiat dan Proses Menuju Sukses . Salemba Empat.
Wirabumi, R. (2020). Metode Pembelajaran Ceramah. Annual Conference on Islamic Education and Thought , I (I), 105–113.
Yusof,  Ab.  Aziz.,  Perumal,  Selvan,  and  Pangil,  F.  (2005). Principles  of  Entrepreneurship . Prentice Hall, Pearson. Zubaedi. (2013). Pengembangan Masyarakat (Wacana dan Praktik) . Kencana Prenada Media.