## JURNAL ILMIAH PSIKOHUMANIKA Http://psikohumanika.setiabudi.ac.id/index.php
Info Artikel Abstrak

## Sejarah Artikel
Diterima 27 – 11-  2017 Disetujui 11 – 12- 17 Dipublikasikan Desember 2017 Tujuan penelitian  ini  adalah  untuk  memahami mengenai resiliensi  ibu single parent yang memiliki anak autis. Adapun penelitian ini memiliki target khusus yaitu ibu single  parent yang  memiliki  anak  autis. Metode penelitian yang  digunakan  adalah  pendekatan  kualitatif deskriptif  dengan  menggunakan  metode  pengumpulan data  melalui  observasi  dan  wawancara.  Pendekatan  ini melakukan abstraksi setelah rekaman fenomena-fenomena khusus  nantinya  dikelompokkan  menjadi  satu.  Fokus penelitian  ini  adalah  melihat  proses  terjadinya  resiliensi ibu single  parent yang  memiliki  anak  autis  dan  faktor- faktor apa yang mendukung terjadinya hal tersebut. Hasil penelitian ini adalah kedua informan sama-sama memiliki ciri  resiliensi  antara  lain  memiliki  kontrol,  mengetahui cara  membentengi  diri  dari  stres,  memiliki  emosi  positif, mampu  mengambil  keputusan  dalam  menyelesaikan masalah  dan  mampu  belajar  dari  kegagalan  maupun kesuksesan.  Secara  konten,  diantara  kedua  informan tersebut  mereka  sama-sama  memiliki  dimensi  resiliensi, walaupun secara konteks berbeda berdasarkan pengalaman  dan  pemaknaan  hidup  mereka  yang  unik. Faktor-faktor  yang  mempengaruhi  resiliensi  kedua informan relatif sama yaitu: keluarga, lingkungan, sekolah dan  komunitas.  Namun  khusus  untuk  informan  kedua, faktor  ketuhanan  merupakan  sebuah  tambahan  hal  yang dapat  mempengaruhi  sikap  resiliensinya  dan  justru merupakan faktor terpenting dalam hidupnya

## Keywords
Resiliensi, Ibu Single Parent,Anak Autis

## Alamat Korespondensi:
Fakultas Psikologi Universitas Setia
Budi Surakarta E-mail : jokodwinugroho@setiabudi.ac.id
p-ISSN: 1979-0341 e-ISSN : 2302-0660

## RESILIENSI IBU SINGLE PARENT YANG MEMILIKI ANAK

## AUTIS
Yustinus Joko Dwi Nugroho 1) ,  Prilya Shanty Andrianie ² ) Rosita Yuniati 3 1,2) Fakultas Psikologi Universitas Setia Budi Surakarta

## PENDAHULUAN
Anak  yang  sehat  dan  tumbuh  normal  merupakan  harapan  dari  setiap keluarga.  Namun  terkadang  harapan  tidak  sesuai  dengan  kenyataan.  Beberapa keluarga  diberikan  anugerah  anak  berkebutuhan  khusus.  Salah  satu  jenis gangguan perkembangan yang termasuk dalam anak berkebutuhan khusus adalah autisme.  Autisme  adalah  gangguan  perkembangan,pemahaman  dan  gangguan pervasive dan  bukan  merupakan  suatu  bentuk  penyakit  mental  (Peeters,2004).
Perilaku  agresif,merusak  dan  menyakiti  diri  sendiri  pada  anak  autis  merupakan perilaku yang paling berat yang dihadapi oleh orangtua (Safaria,2005)
Safaria (dalam Hadriami dan Purnomo, 2015) mengatakan bahwa orangtua yang  memiliki  anak  autis  akan  mengalami  stres  yang  lebih  besar  dibandingkan dengan  orangtua  yang  mengalami  keterbelakangan  mental  karena  hilangnya respon interpersonal pada anak-anak autism tersebut. Selain itu tingkat keparahan dari  gejala-gejala  autisme  tersebut  juga  dapat  menjadi  salah  satu  hal  yang mempengaruhi stres orangtua. Kebanyakan reaksi yang muncul dari orangtua saat ia mengetahui anaknya menyandang autisme adalah emosi negatif. Tahap pertama yang  biasanya  muncul  adalah shock ,  goncangan  batin,kesedihan,stres,  rasa bersalah,kecewa,marah,sakit  hati,tidak  dapat  menerima  kenyataan,merasa  kelabu dan  kehilangan  masa  depan  anaknya  (Mangunsong  dalam  Hadriami  dan Purnomo,2015).  Gejala  emosi  negatif  ini  dapat  mempengaruhi  kondisi  fisik  dan psikis orangtua yang bersangkutan.
Keluarga merupakan lingkungan terkecil di masyarakat dimana anak berada. Disanalah  ia  mendapatkan  kasih  sayang,  perhatian  dan  pemeliharaan  dari orangtuanya.  Jamaris  (2005)  berpendapat  bahwa  karakter  dan  integritas perkembangan anak dibentuk di lingkungan pertama anak yaitu keluarga. Kondisi ini  akan  maksimal  saat  ada  kerjasama  dan  komunikasi  antara  suami  dan istri.Keberadaan  keluarga  yang  utuh  dengan  orangtua  yang  lengkap  dengan orangtua tunggal atau single parent tentu akan berbeda beban hidupnya.Kehilangan  salah  satu  figur  orangtua,    tentu  saja  akan  berpengaruh terhadap banyak aspek dalam sistem pengasuhan terhadap anak. Orangtua single
parent dapat terjadi karena perceraian, salah satu meninggalkan keluarga maupun meninggal dunia (Surya, 2003)
Selaras  dengan  uraian  diatas  bahwa  menjadi  orangtua  anak  autis  memiliki stres  yang  lebih  besar  daripada  orangtua  anak  retardasi  mental,  kita  bisa membayangkan  bahwa  stres  orangtua single dalam  hal  ini  seorang  ibu single parent dan  memiliki  anak  autisme  tentu  saja  merupakan  sebuah  hal  yang  lebih berat lagi  terutama  dalam  membesarkan anak  autis  seorang  diri.  Wibowo  (2008) mengatakan  bahwa  perbandingan  janda  dan  duda  di  Indonesia  adalah  469:100, artinya  jumlah  ibu single  parent atau  janda  lebih  banyak  daripada  ayah  yang single  parent atau  duda.Dalam  budaya  masyarakat  kita,  sosok  ibu  adalah  orang yang  lebih  banyak  menangani  perkembangan  anak  dan  mengatur  rumah tangga.Selain  itu  sosok  ibu  merupakan  individu  yang  dianggap  lebih  memiliki kelekatan  dengan  anak  daripada  seorang  ayah  karena  lebih  sering  menghabiskan waktu  dengan  sang  anak.  Sedangkan  seorang  suami,secara  peran  sosial  bertugas untuk  mencari  nafkah  bagi  keluarga.  Menjadi  seorang  ibu single  parent yang memiliki  anak  autis  bukanlah  hal  yang  mudah  karena  ia  harus  berusaha  untuk melakukan banyak peran, baik sebagai seorang ibu maupun sebagai seorang ayah yang  menafkahi  keluarga  agar  mampu  membesarkan  anaknya  yang  menderita autisme.  Hal  lainnya  yang  dapat  berpotensi  memberikan  masalah  seorang  ibu single  parent adalah  adanya  tekanan  dan  pandangan  dari  lingkungan  sekitar terhadapnya.  Seorang  ibu  yang single  parent sering  disebut  dengan  istilah janda.Istilah ini di masyarakat banyak berkonotasi pada hal yang sifatnya negatif walaupun hal tersebut bersifat subyektif. Pandangan masyarakat ini tentunya juga memberikan  beban  hidup  kepada  seorang  ibu single  parent yang  memiliki  anak autis. Apalagi kondisi anaknya yang seringkali disorot dan diberi labelling nakal, aneh  dan  lain  sebagainya  oleh  masyarakat  sekitar  akan  ikut  membuat permasalahan  dalam  diri  ibu  tersebut.  Hal  ini  akan  bertambah  berat  lagi  apabila tidak ada dukungan dari keluarga terdekat.
Berdasarkan  hasil  observasi  dan  wawancara  awal  di  lapangan,peneliti menemukan  fenomena  yang  cukup  menarik,  yaitu  tidak  semua ibu single  parent
yang memiliki anak autis terpuruk dengan keadaannya. Wawancara awal dengan seorang ibu single parent yang memiliki anak autis di daerah Purwodadi berinisial CR pada tanggal 28 Juli 2016 menyebutkan bahwa :
“Di awal saya memang sangat down dengan keadaan anak saya yang mengidap autisme.  Yang  saya  pikirkan  saat  itu  adalah  bagaimana  masa  depan  dari  anak saya.Pokoknya saya stres banget saat itu.Namun saya pikir saya harus berusaha bangkit  apalagi  dengan  keadaan  saya  yang  single  parent.Kalau  bukan  saya sendiri  yang  berusaha  siapa  lagi?Masa  saya  merepotkan  keluarga  besar saya.Anak  saya  saya  terapikan  kesana  kemari.Tentu  biayanya banyak  tapi  saya tidak  boleh  menyerah.Semua  berusaha  saya  jalani  dengan  pikiran  yang positif.Pasti nanti suatu saat Tuhan memberikan jalan.Dan alhamdulilah saat ini anak  saya  sudah  bisa  masuk  ke  SD  anak  normal.Yah  setiap  orang  pasti  punya masalah  sendiri-sendiri,  namun  saya  sendiri  harus  terus  meyakinkan  diri  untuk terus melangkah demi masa depan anak saya.”
Walaupun  di  awal  mereka  juga  mengalami  perasaan  kecewa,marah  dan emosi  negatif  lainnya,  namun  mereka  mampu  bangkit  untuk  terus  membesarkan anaknya yang autis. Mereka mampu untuk cepat pulih dari perubahan,sakit,kemalangan atau kesulitan.Bahkan berdasarkan hasil pengamatan awal, ibu CR tersebut saat ini mulai terjun sebagai aktivis dan terapis anak-anak yang berkebutuhan khusus,khususnya autism. Ibu single parent tersebut memiliki resiliensi  yaitu  kemampuan  seseorang  untuk  beradaptasi  dalam  menghadapi kesulitan  hidup.Resiliensi  merupakan  hal  yang  penting  saat  seseorang  ingin bangkit  kembali  dari  permasalahannya  (Young  dalam  Rachmawati  dan Listyandini,  2014)  Beberapa  hal  senada yang  diutarakan  oleh  beberapa ibu  yang memiliki anak autis yaitu Pamella Scott, Karyn Serioussi serta Kate Staelin antara lain  adalah  salah  satu  kunci  dari  sikap  orangtua  dalam  memaksimalkan  potensi anaknya  adalah  adanya  rasa  penerimaan  terhadap  kondisi  anak,sikap  pantang menyerah  dan  berani  mencoba  dan  memilih  yang  terbaik  untuk  anaknya (Hidayat,dalam  Sutadi,Bawazir,Tanjung  dan  Adeline,  2003).Sikap  tersebut  juga berkorelasi dengan temuan awal peneliti tentang sikap resiliensi ibu single parent yang  memiliki  anak  autis  di  lapangan.  Berdasarkan  hal  tersebut,  peneliti  tertarik untuk meneliti tentang “Resiliensi Ibu Single Parent Yang Memiliki Anak Autis”.
Adapun  rumusan  masalah  dalam  penelitian  ini  adalah:  Bagaimana  proses terjadinya resiliensi ibu single parent yang memiliki anak autis? Faktor-faktor apa sajakah yang mendukung terjadinya resiliensi?

## METODE PENELITIAN
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yaitu metode-metode untuk mengeksplorasi  dan  memahami  makna  yang  oleh  sejumlah  individu  atau sekelompok orang dianggap berasal dari masalah sosial atau kemanusiaan. Tujuan umum  dari  penelitian  kualitatif  yaitu  mencakup  informasi  tentang  fenomena utama  yang  dieksplorasi  dalam  penelitian,  partisipan  penelitian  dan  lokasi penelitian.  (Creswell,  2012).Metode  kualitatif  yang  digunakan  adalah  kualitatif deskriptif  yang  bertujuan  untuk  mendeskripsikan  hal-hal  yang  saat  ini  berlaku, dimana  didalamnya  terdapat  upaya  untuk  mendeskripsikan,  mencatat, menganalisa, dan menginterpretasikan kondisi yang saat ini terjadi atau ada.
Informan dalam penelitian ini adalah ibu single parent yang memiliki anak autis.  Ibu single  parent adalah  seorang  ibu  yang  memilih  untuk  hidup  sendiri tanpa  pendamping  dikarenakan  perpisahan  atau  perceraian  dan  pasangannya meninggal  dunia.  Penentuan  informan  dalam  penelitian  diambil  dengan  cara purposive  sampling .  Adapun  kriteria  dalam purposive  sampling ini  adalah  ibu
single parent yang memiliki anak autis dan sudah memiliki resiliensi. Penentuan jumlah  informan  dalam  penelitian  kualitatif  ini  tidak  ditentukan  di  awal penelitian,  tapi  pada  waktu  proses  penelitian  berjalan.  Hal  ini  dilakukan  karena penentuan  jumlah  informan  bisa  sedikit  atau  banyak  tergantung  pada  pemilihan informannya dan keragaman fenomena yang diteliti (Sugiyono, 2010).

## Metode Pengumpulan Data
Ada  dua  hal  yang  akan  digunakan  untuk  mengumpulkan  data  dalam penelitian ini, yaitu :.
1.Wawancara
Wawancara  kualitatif  dilakukan  bila  peneliti  bermaksud  untuk memperoleh  pengetahuan  tentang  makna-makna  subyektif  yang  dipahami individu  berkenaan  dengan  topik  yang  diteliti  dan  bermaksud  melakukan eksplorasi terhadap sebuah isu, suatu hal yang tidak dilakukan dalam pendekatan lain.  Agar  data  yang  diperoleh  sesuai  dengan  hasil  wawancara,maka  dalam
kegiatan wawancara ini peneliti menggunakan alat bantu berupa alat perekam dan guide wawancara.  Dalam guide wawancara  tersebut  akan  diberikan  beberapa pertanyaan  mendasar  yang  mewakili  dimensi  resiliensi  dan  faktor-faktor  yang mempengaruhinya.
2. Observasi
Observasi  adalah suatu kegiatan yang akan dilakukan untuk memperoleh data  pendukung  tentang  keadaan  dan  kondisi  responden  menggunakan keseluruhan indera (Sugiyono,2007).
Poerwandari  (1998)  mengungkapkan  bahwa  kredibilitas  studi  kualitatif terletak  pada  keberhasilannya  mencapai  maksud  mengeksplorasi  masalah  atau mendeskripsikan  setting,proses,kelompok  sosial  atau  pola  interaksi  yang kompleks.  Untuk  mencapai  hal  tersebut,  maka  teknik  pemeriksaan  data  yang digunakan dalam penelitian ini meliputi pengecekan informan,pengecekan sejawat melalui diskusi dan teknik triangulasi.
Pengecekan  informan  dilakukan  dengan  cara  peneliti  menyerahkan  dan mengkonfirmasi  data  dan  analisis  penelitian  kepada  informan  untuk  dibuktikan kredibilitasnya.
Pengecekan  sejawat  melalui  diskusi  dilakukan  dengan  rekan  sejawat yang  memiliki  keahlian  dan  minat  yang  relevan  dengan  tema  penelitian  yang dilakukan.  Teknik  pemeriksaan  data  dilaksanakan  dengan  menggunakan  teknik triangulasi.

## Metode Analisis Data
Metode  analisis  data  yang  dipakai  dalam  penelitian  ini  adalah  analisis  isi ( content  analysis )  dengan  menggunakan  strategi  analisa  antar  kasus,  dimana pengelompokan  jawaban-jawaban  yang  diperoleh  dari  orang  yang  berbeda terhadap  pertanyaan  yang  sama  dan  melakukan  analisa  antar  kasus  (Millward, 1995).
Adapun  langkah-langkah  peneliti  dalam  melakukan  analisis  data  menurut Patton dkk (Poerwandari,2001) adalah sebagai berikut: 1) Mencatat bebas hal-hal yang  penting  serinci  mungkin  mencakup  catatan  pengamatan  obyektif  terhadap
setting,  informan  ataupun  hal  lain  yang  terkait.  2)  Mendokumentasikan  secara lengkap  dan  rapi  data  yang  terkumpul,proses  pengumpulan  data  maupun  strategi analisisnya.  3)  Memanfaatkan  langkah-langkah  dan  proses  yang  diambil  peneliti untuk  melakukan  pendekatan  terhadap  informan  dan  menjamin  data  yang berkualitas  untuk  penelitiannya.  4)  Melakukan checking  and  rechecking data dengan usaha menguji kemungkinan dugaan atau asumsi yang berbeda.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Penelitian  ini  melakukan  persiapan  awal  penelitian  dan  sebelum melakukan penelitian lebih lanjut, terlebih dahulu mempersiapkan segala sesuatu yang  diperlukan.  Persiapan  penelitian  meliputi  orientasi  lapangan  dan  persiapan administrasi.
Secara  umum,  bagan  dari  desain  penelitian  dan  metode  analisis  data  dari penelitian ini adalah sebagai berikut :
Gambar 1 : Bagan Desain Penelitian dan Metode Analisa Data

## PEMILIHAN
INFORMAN menggunakan purposive
sampling

## PENGUMPULAN DATA
1.WAWANCARA Langsung semi terstruktur 2.OBSERVASI
ANALISA DATA & CROSS
CHECK :
Verbatim wawancara, key words ,kategorisasi tema,interpretasi tema PEMBAHASAN HASIL DAN KESIMPULAN CROSS CHECK
Partisipan dalam penelitian ini di ambil sesuai dengan ciri dalam informan penelitian yang disesuaikan dengan tujuan penelitian. Penelitian ini terdiri dari  2 orang  informan  yang  berasal  dari  dua  daerah  yang  berbeda,  yaitu  :  kota Purwodadi, Kabupaten Grobogan, Jawa Tengah dan kota Surakarta, Jawa Tengah. Adapun kedua informan ini sudah memiliki resiliensi terhadap permasalahan yang dihadapinya,  yaitu sebagai ibu single parent yang memiliki anak autis. Informan pertama yang berasal dari daerah Purwodadi saat ini sebagai pengajar dan terapis dari  anak-anak  berkebutuhan  khusus,  khususnya  autisme.  Sedangkan  informan kedua  yang  berasal  dari  kota  Surakarta  saat  ini  bekerja  sebagai  pemerhati  dan penggiat  sebuah  organisasi  gerakan  nasional  peduli  terhadap  anak-anak berkebutuhan khusus, khususnya autisme.

## 1. Interpretasi Tema
No  Pertanyaan Interpretasi Informan I  Interpretasi Informan II 1 Bagaimana anda memandang tentang kehidupan anda sebagai single parent yang memiliki anak autis? Pada awalnya belum menerima keadaan single parent dan  sempat  ada pemberontakan dalam diri, akan tetapi kemudian subyek mampu menerima keadaan tersebut  dan  berusaha menjalankan  kehidupan dengan santai. Mulai terjadi adanya penerimaan  diri  sebagai single parent serta mampu menerima keadaan diri anaknya yang  mengalami  autis. Hal  tersebut  dikarenakan adanya  penerimaan  diri yang bagus dan didukung oleh  keluarga  dengan cukup baik. Gejala  awal  gangguan autisme diketahui berdasarkan  pengamatan yang  dilakukan  sehari- hari dan didukung dengan berbagai Informan menjadi single parent sejak anaknya
masih bayi, dan menerima dengan baik status tersebut. Beliau tidak merasa bahwa single parent adalah sebuah aib. Informan beranggapan bahwa anak autis adalah titipan dari Tuhan dan subyek mau menerima keadaan tersebut dengan baik. Hanya saja yang menjadi permasalahan berat bagi informan lebih pada stigma masyarakat bahwa
anak autis tidak dapat disembuhkan dan biaya yang harus dikeluarkan untuk memberikan terapi yang tepat bagi anaknya. Hal ini juga tidak lepas dari tidak adanya dukungan dari keluarga inti. Namun Informan masih meyakini adanya
informasi yang didapatkan  baik  melalui buku maupun pemeriksaan  di  rumah sakit. Terapi dilakukan berdasarkan gejala yang teramati karena belum adanya diagnosa yang dilakukan oleh professional atau ahli . Anak mengikuti program terapi selama satu tahun di sebuah lembaga terapi dan melakukan diet makanan. Tetapi hal tersebut tidak berlanjut karena keterbatasan dana dan  jarak ke tempat terapi sehingga kembali ke Purwodadi. Setelah itu melakukan treatmen/ terapi berdasarkan informasi yang diperoleh.Dalam menangani anaknya subyek tidak ingin melibatkan mantan suaminya dan hal tersebut didukung oleh keluarga subyek pertolongan dari Tuhan 2 Bagaimana cara anda untuk mengatasi tantangan- tantangan dalam membesarkan anak anda seorang diri ? Dalam proses pengambilan keputusan yang dilakukan, informan meminta saran dari orang yang dia percaya tetapi bukan keluarganya,
karena kalau bisa tidak begitu melibatkan keluarga dalam setiap pengambilan keputusan. Pengambilan keputusan lebih banyak informan putuskan sendiri
Secara pribadi informan mampu menerima dengan baik dan mampu
Informan mampu mengatasi tantangan dalam membesarkan anaknya dengan melakukan berbagai cara salah satunya mencari informasi tentang autis dan bagamana cara melakukan terapinya. Ia menemukan berbagai informasi baik dari buku maupun dari teman, bagaimana proses pengamatan gejala autismenya sampai dengan treatmen nya.
menghadapi tantangan dan permasalahan yang berkaitan dengan kondisi anaknya. Hanya saja kondisi lingkungan yang kadang membuat dia tidak kurang nyaman, seperti pandangan masyarakat tentang anak autis dan perlakuan berbeda terhadap informan dan anaknya oleh pihak sekolah. Namun karena kesulitan keuangan maka informan melakukannya di rumah. Informan mencari sekolah untuk anaknya di sekolah umum, tetapi berbagai permasalahan muncul sehingga ia memutuskan melakukan terapi sendiri di rumah berdasarkan arahan dari berbagai sumber.Permasalahan yang informan hadapi membuatnya semakin tertantang untuk melakukan terapi dan bertekad untuk melakukan pengobatan yang baik untuk anaknya. 3 Apa yang membuat anda yakin bahwa anda mampu untuk membesarkan anak anda yang mengidap autism ? Keyakinan diri mampu membesarkan anak autis sangat bagus.Hal yang menguatkan informan adalah anak yang merupakan hal utama dan dukungan dari keluarga sehingga ia mampu menghadapi tantangan dalam membesarkan anaknya. Informan merasa bahwa hidupnya lebih bahagia apabila mampu memberikan yang terbaik pada anaknya. Permasalahan ekonomi dapat diatasi dengan baik oleh informan walaupun ia keluar dari pekerjaannya. Informan bekerja dengan kakaknya. Sehingga informan dapat mengatasi keuangan dengan baik karena juga didukung oleh keluarga, dalam hal ini kakaknya.
Informan memiliki keyakinan mampu membesarkan anaknya walaupun single parent dan informan sangat meyakini bahwa yang
paling menguatkan adalah kekuatan Tuhan
4 Bagaimana anda memaknai hidup anda sebagai seorang ibu single parent yang harus membesarkan anak autis seorang diri ? Informan memaknai hidupnya sebagai single parent bahwa single parent bukanlah suatu beban, dan memiliki anak autis adalah sebagai anugerah. Informan memiliki penerimaan diri dengan sangat baik tentang kondisinya. Informan beranggapan bahwa apa yang dia alami adalah suatu peristiwa yang tidak semua orang alami dan itu merupakan garis tangan Tuhan yang diberikan kepadanya sebagai proses menjadi orang yang kuat, tegar dan mampu. Informan memaknai menjadi seorang ibu single parent bukan merupakan aib karena hal itu adalah sebuah pilihan, sehingga tidak ada penolakan dari dalam dirinya. Ia selalu mencoba berpikir positif tentang keadaan yang dialaminya. 5 Seringkali orang diberikan anak autis merasa ada penyesalan dalam hidupnya karena merasa tidak beruntung. Bagaiamana anda menyikapi hal tersebut ? Informan tidak pernah menyesali apa yang terjadi dalam hidupnya.
Karena ia menyakini bahwa Tuhan akan memberikan jalan asal ia mau berusaha. Informan merasa anaknya adalah pusat kebahagiaannya dan informan mampu dengan baik menerima keadaan dirinya Kuncinya adalah bersyukur. Mendapatkan anak autis justru membuat informan mampu lebih memaknai hidup dan belajar banyak dalam berhubungan dengan kegiatan sosial khususnya berbagi ilmu dengan orangtua yang memiliki kasus yang sama dengan dirinya 6 Sejauh mana dukungan keluarga, sekolah, masyarakat, maupun komunitas berpengaruh terhadap kehidupan anda dengan kondisi seorang ibu single parent yang
Dukungan keluarga sangat penting bagi subyek dalam merawat anaknya. Dukungan keluarga subyek terhadap subyek sangat baik. Selain itu dukungan dari lingkungan sekitarnya juga sangat baik.
Walaupun tidak mendapatkan dukungan penuh dari keluarga intinya, informan mendapatkan dukungan dari teman dekatnya yaitu ibu yang meminjamkan buku di awal beliau memiliki anak autis dan dari keluarga besarnya,
harus membesarkan anaknya seorang diri? yaitu sepupu. Dinamika Informan Pertama
Gambar 2.
Diagram Alir Proses Terbentuknya Resiliensi dan Faktor yang Mempengaruhi pada Informan 1

## Dinamika Informan Kedua
Gambar 3.
Diagram Alir Proses Terbentuknya Resiliensi dan Faktor yang Mempengaruhi pada Informan 2

## KESIMPULAN
Berdasarkan  analisis  data  dan  pembahasan  dari  penelitian,  maka  dapat diambil kesimpulan bahwa :
Kedua  informan  sama-sama  memiliki  ciri  resiliensi  antara  lain  memiliki kontrol,mengetahui cara membentengi diri dari stres,memiliki emosi positif,mampu  mengambil  keputusan  dalam  menyelesaikan  masalah  dan  mampu belajar dari kegagalan maupun kesuksesan.
Secara  konten,  diantara  kedua  informan  tersebut  mereka  sama-sama memiliki  dimensi  resiliensi,  walaupun  secara  konteks  berbeda  berdasarkan pengalaman dan pemaknaan hidup mereka yang unik.
Faktor-faktor  yang  mempengaruhi  resiliensi  kedua  informan  relatif  sama yaitu  :  keluarga,  lingkungan,sekolah  dan komunitas.  Namun  khusus  untuk  untuk informan  kedua,  faktor  ketuhanan  merupakan  sebuah  tambahan  hal  yang  dapat mempengaruhi  sikap  resiliensinya  dan  justru  merupakan  faktor  terpenting  dalam hidupnya.

## Saran
Berdasarkan  hasil  penelitian  dan  kesimpulan,  maka  peneliti  memberikan saran-saran, antara lain kepada Ibu Single Parent yang Memiliki Anak Autis. Bagi ibu single  parent yang  memiliki  anak  autis  lainnya  diharapkan  lebih  menyadari bahwa  sikap  resiliensi  merupakan  suatu  hal  yang  penting  dalam  menghadapi masalah  hidup.Untuk  menumbuhkan  sikap  resiliensi  tersebut  dimulai  dari  pola pikir  yang  positif  terhadap  setiap  permasalahan  hidup  yang  dialami,  dimana  hal tersebut  bisa  ditumbuhkan  dengan  kepercayaan  yang  utuh  kepada  Tuhan  disertai dengan usaha yang tekun.
Faktor  keluarga  dan  dukungan  sosial  baik  dari  teman  maupun  komunitas turut  memberikan  andil  yang  penting  dalam  menumbuhkan  sikap  resiliensi  ibu single  parent  yang  memiliki  anak  autis.  Oleh  karena  itu,  selain  keluarga  perlu dibentuk  sebuah support  group untuk  terus  menjaga  energi  positif  ibu single
parent yang memiliki anak autis dalam membesarkan anak-anak mereka.
Hasil  penelitian  ini  dapat  dimanfaatkan  sebagai  tambahan  informasi  para peneliti  selanjutnya  dengan  mempertimbangkan  faktor-faktor  lain  yang  belum terungkap  dalam  penelitian  ini.  Selain  itu,  peneliti  selanjutnya  juga  dapat menggali  lebih  lanjut  informasi  lainnya,  baik  yang  sudah  terungkap  maupun belum terungkap dalam penelitian ini.
Daftar Pustaka :
Anderson,C.A.  Carnagey,N,L.,Eubanks,J.2003.Exposure  to  Violent  Media  :The Effect  of  Songs  With  Violent  Lyrics  on  Aggressive  Thought  and Feelings. Journal of Personality and Social Psychology ,84,960-971
Anonim.Buku  Pedoman  Penanganan  dan  Pendidikan  Autisme  YPAC http://ypacnasional.org/download/BUKU%20PENANGANAN%20dan%2 0Pendidikan%20Autis%20di%20YPAC%207April.pdf . Diakses 1
Agustus 2016 pukul 16.15
American  Psychiatric  Association.2013. Diagnostic  and  Statistical  Manual  of
Mental  Disorder  Fifth  Edition. Washington  DC  :  American  Psychiatric Publishing
Creswell, J.W.2012. Penelitian Kualitatif . Jakarta : Prenada Media Group
Dwiyani.2009. Jika  Aku  Harus  Mengasuh  Anakku  Sendiri .Jakarta:  PT  Alexmedia Copitindo
Hadriami,  E.,Purnomo,  I.D.  2015.Proses  Pemaafan  Diri  Pada  Orangtua  Anak Penyandang  Autisme. Jurnal  Psikodimensia Unika  Soegijapranata Semarang Vol 14 Nomor 1 Januari-Juli 2015 Hal 86-97
Jamaris,M.2005. Perkembangan  dan  Pengembangan  Anak  Usia  Taman  Kanak- Kanak .Jakarta:Grasindo
Millward,  L.J.1995. Research  Methods  in  Psychology .  California  :  Sage Publications Inc
Moleong, L.J.2002.Metodologi  Penelitian  Kualitatif.Bandung.PT  Remaja Rosdakarya
Mulyati, R. 2009. Resiliensi Remaja “High Risk” Ditinjau Dari Faktor Protektif.
Jurnal Psikologika Universitas Islam Indonesia Yogyakarta Vol 14 no 1 Januari 2009 Hal 35-54
Peeters,Theo.2004. Autisme .Jakarta : Dian Rakyat Poerwandari,E.K.1998.Pendekatan Kualitatif dalam Penelitian Psikologi .Jakarta.LPSP3 Universitas Indonesia Poerwandari,E.K.1998. Pendekatan Kualitatif Untuk Penelitian Perilaku Manusia .Edisi Revisi.Jakarta.LPSP3 Universitas Indonesia
Purnomo,N.A.S2014.Resiliensi  pada  Pasien  Stroke  Ringan  ditinjau  dari  Jenis Kelamin. Jurnal  Ilmiah  Psikologi  Terapan .Vol.  02,No.2  Agustus  2014 Hal 241-262.
Qaimi,A.2003. Single Parent : Peran Ganda Ibu dalam Mendidik
Anak. Bogor:Cahaya
Rachmawati,D.,Listiyandini,R.A.2014.Peran  Konsep  Diri  Terhadap  Resiliensi Pada  Pensiunan. Jurnal  Psikogenesis Fakultas  Psikologi  Universitas YARSI Vol. 3 Nomor 1 Desember 2014 Hal 1-12.
Reivich,K & Shatte,A.2002. The Resilience Factor .New York:Broadway Books
Rimasekarani.2010.http://rimuu.wordpress.com/2010/05/26/aku-bisa-bertahan- dan-bangkit-kembali-resiliensi-diri/diakses 1 Agustus 2016 pukul 15.06
Safaria,T.2005. Autisme:Pemahaman  Baru  untuk  Hidup  Bermakna  Bagi Orangtua. Yogyakarta:Graha Ilmu
Sarosa,S.2011. Penelitian Kualitatif:Dasar-Dasar .Yogyakarta:Indeks
Surya,M.2003. Bina Keluarga .Semarang:Aneka Ilmu
Sutadi,R,Bawazier,L.A.,Tanjung,N.,Adeline,R.2003. Penatalaksanaan Holistik Autisme:Kongres Nasional Autisme Indonesia .Jakarta:Pusat informasi dan Penerbitan Bagian Ilmu Penyakit Dalam Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia.
Wibowo,  C.  2006. Status  Single  Parent  Bukan  Akhir  Segalanya .November  2006 Edisi no 5 Vol I Majalah Psikologi Plus.Semarang: Nocosakti
Winfield,L.F.2004.Developing Resilience in Urban Youth,NCRELO
Monograph.http://www.ncrel.org/sdrs/areas/issues/eduatrs/leadrshp/le0win .htm . Diakses 30 Juli 2016 pukul 09.20