## Pengembangan Enterprise Architecture Berbasis Zachman Framework Pada Sistem Akademik Universitas Bandar Lampung
Imam Hidayah, Handoyo Widi Nugroho Magister Teknik Informatika, Program Pascasarjana Informatics & Business Institute Darmajaya Bandar Lampung, Indonesia imam.222121005@mail.darmajaya.ac.id, handoyo.wn@darmajaya.ac.id
Abstract- The academic system is the backbone of modern university operations, and the right approach in its design, development, and implementation is crucial. Currently, the availability of the System and Application Architecture of the University of Bandar Lampung is not yet established, leading to the development of academic systems and applications without structured planning and stages. This impacts the efficiency and quality of the resulting systems and can hinder growth and innovation in the academic environment  of  the  University  of  Bandar  Lampung.  This  research  adopts  an  approach  of  analyzing  system  and  information technology to examine the academic system of the University of Bandar Lampung (UBL) using the Zachman framework. Primary data is obtained from internal university documents, stakeholder interviews, and a review of literature related to academic systems. The research findings include a business model of the UBL academic system involving various processes such as online registration, student selection, academic management, and graduation processes. The application designs include the Academic Smart System, Knowledge  Management  System,  Integrated  Learning  System,  Commerce  Management  Service,  Smart  HR  System,  Digital Admission, Digital Marketing, and Quality Management System. Master data, such as student data, human resources, and assets, are integrated with platforms like ppdikti, sinta, sister, and forlap. The technology design comprises physical servers with Linux OS, PostgreSQL as the main database, Node JS as the primary programming language, firewalls, and computer networks within the university environment. The contribution of this research is to provide a comprehensive overview of the needs and structure of the UBL academic system and to design appropriate technological solutions to enhance operational efficiency, academic service quality, and innovation in the academic environment of the University of Bandar Lampung.

## Keywords: Academic System, Enterprise Architecture, Zachman Framework, Bandar Lampung University
Abstrak- Sistem  akademik  merupakan  tulang  punggung  operasional  universitas  modern,  dan  pendekatan  yang  tepat  dalam perancangan, pengembangan, dan implementasinya sangat penting. Saat ini ketersediaan Arsitektur Sistem dan Aplikasi Universitas Bandar Lampung belum tersedia, sehingga pengembangan sistem dan aplikasi akademik dilakukan tanpa perencanaan dan tahapan yang terstruktur. Hal ini berdampak pada efisiensi dan kualitas sistem yang dihasilkan serta dapat menghambat pertumbuhan dan inovasi di lingkungan akademik Universitas Bandar Lampung. Penelitian ini mengadopsi pendekatan analisis sistem dan teknologi informasi untuk menganalisis sistem akademik Universitas Bandar Lampung (UBL) dengan menggunakan kerangka kerja Zachman. Data  utama  diperoleh  dari  dokumen  internal  universitas,  wawancara  dengan stakeholder ,  dan  tinjauan  literatur  terkait  sistem akademik. Hasil penelitian ini mencakup model bisnis sistem akademik UBL yang melibatkan berbagai proses, seperti pendaftaran online, seleksi calon mahasiswa, manajemen akademik, dan proses kelulusan. Rancangan aplikasi termasuk Academic Smart System, Knowledge  Management  System,  Integrated  Learning  System,  Commerce  Management  Service,  Smart  HR  System,  Digital  Admission,  Digital Marketing, dan Quality Management System . Data master, seperti data mahasiswa, sumber daya manusia, dan aset, diintegrasikan dengan platform ppdikti, sinta, sister, dan forlap. Rancangan teknologi mencakup server fisik dengan Linux OS, PostgreSQL sebagai basis data, Node  JS sebagai  bahasa  pemrograman  utama,  firewall,  dan  jaringan  komputer  dalam  lingkungan  universitas.  Kontribusi penelitian ini adalah memberikan gambaran komprehensif tentang kebutuhan dan struktur sistem akademik UBL serta merancang solusi  teknologi  yang  tepat  untuk  meningkatkan  efisiensi  operasional,  kualitas  layanan  akademik,  dan  inovasi  di  lingkungan akademik Universitas Bandar Lampung.
Kata Kunci: Sistem Akademik, Enterprise Arsitektur, Kerangka Kerja Zachman, Universitas Bandar Lampung

## 1. Pendahuluan
Dalam  lingkungan  bisnis  yang  terus  berubah  dan kompleks, Enterprise Arsitektur  (EA)  memiliki  peran kunci  dalam  memastikan  bahwa  sistem  teknologi informasi  (TI)  organisasi  mendukung  kebutuhan  bisnis dengan efisien, fleksibel, dan aman. Dengan adanya EA, organisasi dapat mengelola aset TI mereka secara holistik,
memastikan  interoperabilitas  antara  sistem,  mengurangi redundansi,  meningkatkan  efisiensi  operasional,  dan memberikan pandangan strategis yang lebih baik terhadap pengembangan  TI  di  masa  depan.  Sistem  informasi perusahaan  harus  dirancang  sedemikian  rupa  sehingga memungkinkan  subsistem  untuk  berinteraksi  secara harmonis[1]. Tanpa adanya rencana atau arsitektur yang

## Jurnal Sistem Informasi dan Telematika (Telekomunikasi, Multimedia dan Informatika)
mengarahkan  pengembangan  sistem,  organisasi  akan mengalami  pertumbuhan  organik  yang  tidak  teratur, mencapai tingkat kompleksitas yang sulit untuk dikelola, dan  dapat  menghambat  operasi  perusahaan[2]. Pentingnya  integrasi  data  dalam  perusahaan  berskala besar  menuntut  strategi  dan  perencanaan  yang  tepat untuk efektif mengelola sumber data dan mencapai tujuan dari pertumbuhan perusahaan.
Universitas Bandar Lampung (UBL) adalah salah satu perguruan  tinggi  di  Indonesia  yang  terletak  di  Kota Bandar  Lampung,  Provinsi  Lampung.  Seiring  dengan perkembangan  teknologi  informasi  yang  pesat, kebutuhan  akan  integrasi,  kecepatan  respons,  dan fleksibilitas  sistem  informasi  akademik  semakin mendesak.  Saat  ini  ketersediaan  Arsitektur  Sistem  dan Aplikasi  Universitas  Bandar  Lampung  belum  tersedia, sehingga  pengembangan  sistem  dan  aplikasi  akademik dilakukan  tanpa  perencanaan  dan  tahapan  yang terstruktur.  Akibatnya,  proses  pengembangan  aplikasi dilakukan  secara  insidentil  sesuai  dengan  kebutuhan institusi  yang  bersangkutan,  hal  ini  berdampak  pada efisiensi  dan  kualitas  sistem  yang  dihasilkan  serta  dapat menghambat  pertumbuhan  dan  inovasi  di  lingkungan akademik Universitas Bandar Lampung.
Salah  satu  pendekatan  yang  digunakan  dalam mengembangkan kerangka kerja tersebut adalah Zachman Framework . Zachman  Framework digunakan  sebagai  alat evaluasi  untuk  meninjau  kecukupan  strategis  dari arsitektur sistem informasi perusahaan di suatu organisasi dan  mengidentifikasi  faktor  dan  indikator  yang dibutuhkan  dalam  manajemen  pengetahuan  organisasi. Zachman  Framework telah  digunakan  oleh  para  ahli arsitektur  data  perusahaan  sejak  pertama  kali diperkenalkan  oleh Zachman melalui  artikelnya  di IBM System  Journal [3] Framework ini  membagi  teknologi informasi  menjadi  tiga  komponen  utama  yang  berdiri sendiri atau independen satu sama lain, yaitu data, proses, dan teknologi[4]. Tujuan EA adalah menciptakan struktur yang  kohesif  dalam  strategi  kunci  ini  dan menyelaraskannya secara keseluruhan[5]. Sudut pandang dalam Kerangka Zachman mencakup perencana, pemilik, desainer, pembangun, dan pemrogram. Setiap perspektif tersebut  memanjang  sepanjang  baris  dalam  Kerangka Zachman [6].
Dengan  menggunakan framework diatas,  organisasi, termasuk  Universitas  Bandar  Lampung,  dapat mengadopsi  pendekatan  yang  sesuai  dengan  tujuan, kebutuhan, dan lingkungan. Framework EA memberikan struktur  yang  jelas  dan  metodologi  yang  teruji  untuk mengembangkan arsitektur perusahaan yang efektif dan relevan.  Dengan  memanfaatkan Zachman  framework , Universitas  Bandar  Lampung  dapat  mengoptimalkan penggunaan EA, serta merencanakan dan mengimplementasikan  arsitektur  yang  mendukung kebutuhan  akademik  dan  administratif  dengan  lebih efisien  dan  efektif[7].  Berdasarkan  konteks  dan permasalahan yang disebutkan di atas, penelitian ini fokus pada perancangan Architecture Enterprise (AE) pada sistem akademik  Universitas  Bandar  Lampung.  Penelitian  ini
akan  menggunakan Zachman  Framework sebagai pendekatan yang digunakan dalam perancangan tersebut dan bertujuan untuk menyediakan landasan yang kokoh untuk pengembangan sistem akademik yang efektif dan efisien di UBL.

## 2. Metodologi

## A. Analisis Kebutuhan
Dalam  tahap  ini,  dilakukan  analisis  terhadap kebutuhan  dan  masalah  yang  perlu  diselesaikan.  Proses analisis  kebutuhan  memerlukan  sumber  informasi  yang diperoleh dari Universitas Bandar Lampung. Pada tahap ini,  dilakukan  analisis  terhadap  masalah  yang  terjadi  di Universitas Bandar Lampung. Sebagai persiapan sebelum penelitian,  dilakukan  pre-riset  untuk  memperoleh informasi  terkait  dengan  masalah  enterprise  arsitektur. Selanjutnya,  dikembangkan tools yang  dapat  membantu dalam evaluasi sekaligus pengumpulan data, pengumpulan    data    yang    tepat  dan    87instrument penelitian  yang    valid    sangat    berperan    dalam menghasilkan    data  yang    akurat    dan    dapat diandalkan[8]. Pengumpulan data yang dilakukan melalui:

## 1. Studi pustaka
Mengumpulkan  informasi  melalui  referensi  literatur terkait  pengembangan  EA,  Zachman  Framework,  dan implementasi  sistem  informasi  akademik  di  lingkungan universitas.

## 2. Wawancara
Melakukan wawancara dengan pihak-pihak terkait di Universitas  Bandar  Lampung  seperti  Ahmad  Cucus, S.Kom.,  M.Kom  selaku  kepala  divisi/unit Management Informations  System ,  termasuk  staf  administrasi akademik, dosen, mahasiswa, dan pihak terkait lainnya. Wawancara dapat  digunakan  untuk  memahami  kebutuhan  spesifik, tantangan,  dan  harapan  terkait  sistem  informasi akademik.

## 3. Dokumentasi
Mengumpulkan  dokumen-dokumen  terkait  sistem informasi  akademik  yang  telah  ada,  termasuk dokumentasi  perangkat  lunak,  panduan,  dan  kebijakan terkait.  Dokumentasi  ini  dapat  memberikan  wawasan mendalam tentang struktur dan fungsi sistem yang telah ada.
4. Observasi
Melakukan observasi langsung terhadap proses-proses akademik yang berlangsung di universitas. Observasi dapat membantu mendapatkan pemahaman langsung tentang bagaimana sistem informasi akademik saat ini beroperasi dan diintegrasikan dalam kegiatan sehari- hari[9].

## B. Subjek Penelitian
Subjek penelitian untuk mengkaji aspek fungsionalitas adalah  aplikasi  UBLApps.  Sementara  itu,  subjek penelitian  untuk  mengkaji  aspek  kegunaan  adalah    unit Management Information System (MIS) yang merupakan unit
yang  bertanggung  jawab  mengenai  SI/TI  dilingkungan Universitas Bandar Lampung.

## C. Metode
Penggunaan  metode  penelitian  yang  tepat  memiliki dampak signifikan terhadap kualitas data yang dihasilkan. Dalam  konteks  ini,  peneliti  memilih  metode  kualitatif yang  menitikberatkan  pada  pemahaman  mendalam terhadap suatu permasalahan. Untuk mengimplementasikan  metode  tersebut,  digunakan pendekatan  studi  kasus,  yang  melibatkan  pengumpulan informasi  dan  pelaporan  hasil  penelitian  berdasarkan pada  suatu  kasus  spesifik.  Proses  pengumpulan  data dilakukan melalui wawancara dengan panduan pertanyaan yang disusun berdasarkan kerangka kerja Zachman . Selain itu,  observasi  turut  dilibatkan  untuk  memperkuat  hasil penelitian.
Pelaksanaan  penelitian  ini  dibagi  menjadi  beberapa tahap  yang  harus  dijalankan  untuk  memastikan kelancaran sesuai dengan prosedur penelitian yang baik. Peneliti  merinci  tahapan  dan  skema  pelaksanaan penelitian dalam Gambar 1 berikut:
Gambar 1. Kerangka Kerja Penelitian
Berikut  adalah  langkah-langkah  dalam  penelitian  ini berdasarkan diagram diatas:
1. Memulai dengan mendefinisikan kebutuhan arsitektur program  dan  aplikasi  Universitas  Bandar  Lampung melalui observasi langsung dan studi pustaka.
2. Melakukan  observasi  atau  pengumpulan  informasi serta  melakukan  penyelarasan  arsitektur  sistem  dan aplikasi  yang  sudah  ada  pada  Universitas  Bandar Lampung  dengan  menggunakan  wawancara  dan pengumpulan informasi.
3. Melakukan analisis terhadap kondisi saat ini ( Current
Condition ) arsitektur dengan menggunakan pendekatan kerangka kerja Zachman yang terdiri dari enam aspek, yaitu:
a. Menganalisis  struktur  organisasi  dan  tata  kerja Universitas Bandar Lampung.
b. Menganalisis  kondisi  saat  ini  arsitektur  proses bisnis, layanan, dan data informasi
c. Menganalisis  kondisi  saat  ini  arsitektur  aplikasi yang sudah dikembangkan.
d. Menganalisis kondisi saat ini arsitektur Teknologi/infrastruktur,  termasuk  data  center dan jaringan inti (backbone network).
e. Menganalisis kondisi saat ini arsitektur keamanan informasi.
f. Menganalisis kondisi  saat  ini proses bisnis  (tata laksana).
4. Merancang  arsitektur  dan  proses  bisnis  yang diinginkan ke depan (TO-BE) dengan menghasilkan rancangan:
a. Arsitektur proses bisnis (tata laksana). b. Arsitektur data. c. Arsitektur aplikasi.
d. Arsitektur infrastruktur/teknologi.
5. Melakukan  pengukuran  dan  evaluasi  untuk  menilai kesesuaian arsitektur yang telah dirancang.
6. Menyampaikan  laporan  hasil  penelitian  yang  telah dilakukan.

## D. Analisis SWOT
Analisis SWOT adalah pendekatan yang terkenal yang membantu  perencana  dalam  memahami  semua  faktor internal  dan  eksternal  yang  memengaruhi  tujuan perusahaan.  Sebagian  besar  perusahaan  melakukan perencanaan  strategis  untuk  mengevaluasi  kekuatan ( strengths ),  kelemahan ( weaknesses ), peluang ( opportunities ), dan  ancaman  ( threats )[10].  Berikut  hasil  analisis  SWOT untuk pengembangan EA pada system akademik di UBL yang  merujuk  pada  tinjauan  literatur,  dokumen  internal universitas, dan wawancara dengan stakeholder :
Tabel 1. Analisis SWOT SWOT Analisis Strengths 1. Kebutuhan Mendesak: Adanya kebutuhan  mendesak  untuk meningkatkan  keefektifan  dan efisiensi  sistem  akademik  di Universitas  Bandar  Lampung menjadi kekuatan utama.
2. Framework Terkemuka: Penggunaan Zachman  Framework , sebagai framework terkemuka dalam  pengembangan  arsitektur enterprise.
3. Ruang  Lingkup  yang  Jelas: Adanya ruang lingkup penelitian yang  jelas  membantu  dalam fokus  pada  perbaikan  dan pengembangan sistem akademik. Weaknesses 1. Keterbatasan  Sumber  Daya: Keterbatasan sumber daya manusia, keuangan, dan teknologi  mungkin  menjadi kendala dalam penerapan enterprise architecture di lingkungan universitas.
2. Tingkat  Penerimaan: Adanya resistensi atau kurangnya pemahaman  dari  pihak-pihak terkait  mengenai  perubahan  ini dapat menjadi hambatan. Opportunities 1. Integrasi  Sistem: Kesempatan untuk  mengintegrasikan  sistem- sistem  yang  berbeda  dalam lingkungan universitas, menciptakan alur kerja yang lebih efisien. 2. Peningkatan Kualitas Layanan: Implementasi Enterprise  Architecture  dapat meningkatkan  kualitas  layanan akademik, menciptakan pengalaman yang lebih baik bagi mahasiswa dan stakeholder . Threats 1. Tingkat Kesulitan Implementasi: Tingkat kesulitan dan  kompleksitas  implementasi Zachman Framework dapat menjadi ancaman, terutama jika tidak ada dukungan  penuh  dari  pihak universitas. 2. Perubahan Kebijakan: Kemungkinan adanya perubahan kebijakan  di  tingkat  universitas atau nasional dapat memengaruhi implementasi  dan  keberlanjutan Enterprise Architecture .

## E. Zachman Framework
Kerangka Kerja Zachman (ZF) adalah metode untuk merancang  dan  menganalisis  arsitektur  informasi organisasi dengan berbagai perspektif[11]. Bagian-bagian ZF  menggambarkan  penekanan  yang  berbeda,  masing- masing  menyoroti  pertanyaan  yang  bergantung  pada sudut  pandang  tertentu.  Setiap  sudut  pandang membutuhkan  detail  yang  tepat  untuk  menjelaskan pertanyaan dengan jelas[12].
Gambar 2. Kerangka Zachman Framework[7]
Tujuan utama kerangka kerja ini adalah memberikan struktur logis untuk menyusun artefak desain perusahaan, sehingga memudahkan para manajer dalam pengambilan keputusan  secara  efektif.  Kerangka  kerja  ini  terdiri  dari matriks  6x6  dengan  enam  kolom  yang  mewakili komponen  berbeda  dari  perusahaan:  motivasi,  data, waktu, jaringan, orang, dan fungsi[13].
Bagian  baris  memiliki  enam  sudut  pandang  yang menggambarkan  komponen-komponen  tersebut:  sudut pandang  perusahaan  yang  berfungsi,  cakupan, representasi  rinci,  bisnis,  teknologi,  dan  sistem.  Sel  di persimpangan  antara  kolom  dan  baris  menggambarkan aspek  dari  perusahaan  yang  dimodelkan  dari  sudut pandang  tertentu,  memungkinkan  arsitek  perusahaan untuk  melayani  tujuan  tertentu  .  Dengan  demikian, kerangka  kerja Zachman memberdayakan  arsitek perusahaan untuk menganalisis sistem secara teratur, yang menghasilkan analisis sistem yang komprehensif[13].

## F. Komparasi Framework EA
Gagasan  tentang  arsitektur  perusahaan  sering  kali dikaitkan  dengan  kerangka  kerja Enterprise  Architecture , yang  dianggap  sebagai  panduan  esensial  untuk menjalankan  arsitektur  perusahaan  dan  mengatasi tantangan keselarasan bisnis dan IT di dalam organisasi. Artikel  yang  membahas  berbagai  kerangka  kerja  EA, termasuk  Zachman,  TOGAF,  FEA,  dan  Gartner, menyoroti pengaruhnya dalam publikasi industri terkini. Sebagai  contoh,  artikel  " A  Comparison  of  the  Top  Four Enterprise  Architecture  Frameworks "  oleh  Svyatoslav Kotusev, diterbitkan oleh British Computer Society pada Juli 2021,  memberikan  pembandingan  mendalam  antara empat kerangka kerja arsitektur perusahaan utama.
Gambar 3. Hasil Komparasi Framework EA[14]
Dalam  analisis  tersebut, Zachman diidentifikasi memiliki keunggulan terutama dalam
mengimplementasikan  taksonomi  untuk  deskripsi arsitektural atau ontologi untuk arsitektur perusahaan[14]. Taksonomi menjadi elemen kunci dalam memahami dan menyusun  struktur  EA  di  dunia  pendidikan  tinggi,  di mana  taksonomi  dapat  diartikan  sebagai  metode klasifikasi  untuk  mengorganisir  berbagai  elemen  seperti proses  akademis,  sistem  informasi,  dan  sumber  daya lainnya sesuai dengan kriteria tertentu.
Penerapan taksonomi di universitas dapat membantu mengelola sumber daya secara lebih efektif, memfasilitasi pemahaman  hubungan  antar  elemen,  dan  memberikan dasar struktural untuk merancang arsitektur terintegrasi. Dengan demikian, taksonomi menjadi alat penting dalam mencapai  keselarasan  antara  tujuan  pendidikan, pengelolaan  sumber  daya,  dan  kebutuhan  teknologi informasi di lingkungan universitas.

## 3. Hasil dan Pembahasan
Berdasarkan  hasil  pengumpulan  data  dan  penelitian yang  telah  penulis  lakukan  terkait  Pengembangan Enterprise Architecture Berbasis Zachman Framework pada Sistem Akademik Universitas Bandar Lampung, penulis memperoleh hasil berupa perancangan sistem arsitektur berbasis Zachman Framework untuk meningkatkan efisiensi dan efektivitas sistem akademik universitas. Temuan ini didasarkan  pada  kebutuhan  akan  struktur  yang terorganisir  untuk  memudahkan  pengelolaan  data  dan proses  akademik,  serta  meningkatkan  kualitas  layanan bagi  seluruh  pemangku  kepentingan  di  lingkungan universitas.

## A. Pemodelan Bisnis
Dalam  penelitian  ini,  perencanaan  strategis  sistem informasi  menggunakan  pemodelan  bisnis  dengan pendekatan value chain. Pendekatan ini diterapkan untuk mengevaluasi dengan cermat aktivitas yang terjadi dalam lingkungan  sistem  akademik  di  Universitas  Bandar Lampung  seperti  fasilitas  pendaftaran  online,  seleksi calon  mahasiswa,  penyelenggaraan  pendidikan  serta pembelajaran,  pengelolaan  akademik,  bimbingan akademik,  dan  proses  kelulusan.  Sehingga  memberikan gambaran  mendalam  tentang  dinamika  proses  bisnis  di lingkungan universitas, serta interaksi di antara aktivitas- aktivitas  tersebut,  yang  menjadi  dasar  untuk  merinci perencanaan  strategis  sistem  informasi.[15].  Berikut pemodelan  menggunakan  value  chain  pada  Universitas Bandar Lampung:
Gambar 4. Value Chain UBL
Dari  pendifinisan  aktivitas  utama  dan  aktivitas pendukung  menggunakan  value  chain,  hasil  yang diperoleh adalah sebagai berikut:
1. Inbound  Logistics (Logistik  Masuk),  aktivitas-aktivitas ini mencakup semua langkah yang diperlukan untuk mempersiapkan dan menyambut mahasiswa baru ke lingkungan akademik universitas, seperti pendaftaran mahasiswa,  verifikasi  serta  validasi  data,  dan penyiapan kegiatan akademik awal mahasiswa.
2. Operations (Operasional),  aktivitas  operasional  ini mencakup seluruh rentang proses yang terlibat dalam pelaksanaan  kegiatan  akademik,  memastikan  bahwa operasi  universitas  berjalan  dengan  efisien  dan memberikan  pengalaman  belajar  yang  berkualitas. Yang  termasuk  dalam  operasional  adalah  pelayanan akademik, pengembangan kurikulum, dan manajemen resiko akademik.
3. Outbound  Logistics  ( Logistik  Keluar),  dalam  konteks pengembangan  sistem  akademik  di  Universitas Bandar Lampung mencakup sejumlah kegiatan yang terjadi  setelah  mahasiswa  menyelesaikan  kegiatan akademik mereka, seperti peluang kerja dan magang, wisuda, kegiatan alumni, dan bimbingan karir.
4. Marketing  &  Sales (Pemasaran  dan  Penjualan), meskipun pada dasarnya universitas tidak menjalankan fungsi pemasaran dan penjualan seperti bisnis  komersial.  Namun,  dalam  konteks  akademik,
hal  ini  dapat  diartikan  sebagai  upaya  untuk mempromosikan  dan  "mempasarkan"  program akademik serta layanan pendidikan untuk meningkatkan keberlanjutan dan daya tarik universitas kepada mahasiswa.
5. Service (Layanan), Layanan ini membantu menciptakan lingkungan  akademik  yang  mendukung,  membantu mahasiswa  mencapai  potensi  penuh  mereka,  dan meningkatkan  pengalaman  belajar  mereka  di universitas.  Seperti  halnya  bimbingan  akademik, atapun sarana seperti perpustakaan dan Lab.
6. Firm  Infrastruckture (Infrastruktur  Perusahaan), mencakup  sejumlah  elemen  dan  fungsi  utama  yang mendukung  keberlanjutan  dan  efisiensi  keseluruhan operasional perusahaan.
7. Human Resource Management (Sumber Daya Manusia),
Manajemen  Sumber  Daya  Manusia  berfokus  pada aspek-aspek  yang  berkaitan  dengan  pengelolaan, pengembangan,  dan  pemberdayaan  sumber  daya manusia perusahaan. Dengan merancang strategi yang baik  dalam  hal  sumber  daya  manusia,  perusahaan dapat  memastikan  bahwa  kebutuhan  tenaga  kerja terpenuhi dan karyawan tetap produktif dan terlibat.
8. Procurement (Pembelian), Pembelian berperan penting dalam  mendukung  operasional  perusahaan  dengan memastikan pasokan yang memadai dan efisien dari barang dan jasa yang diperlukan. Dengan mengelola pembelian  secara  efektif,  perusahaan  dapat mengoptimalkan  biaya,  meningkatkan  efisiensi,  dan meminimalkan  risiko  yang  terkait  dengan  rantai pasokan.
9. Technology  Development (Pengembangan  Teknologi Informasi),  Teknologi  Informasi  memiliki  peran kunci  dalam mendukung inovasi, efisiensi operasional,  dan  keunggulan  kompetitif  perusahaan. Dengan mengadopsi dan mengembangkan teknologi yang  relevan,  perusahaan  dapat  memastikan  bahwa sistem dan infrastruktur teknologinya selaras dengan tujuan bisnis dan strategi organisasi.

## B. Pemetaan Dengan Zachman Framework
Berdasarkan  penelitian  mengenai  pengembangan Enterprise Architecture pada  Sistem  Akademik Universitas Bandar Lampung dengan Zachman Framework , penelitian ini merancang suatu kerangka kerja logis yang terdiri dari matriks 6x6. Ini mencakup enam aspek utama universitas (motivasi,  data,  waktu,  jaringan,  manusia,  dan  fungsi) dalam  kolom,  dengan  enam  sudut  pandang  yang menjelaskan aspek-aspek tersebut (sudut pandang fungsi universitas,  cakupan,  representasi  rinci,  model  bisnis, model teknologi, dan sistem) dalam baris. Pendekatan ini diharapkan memberikan struktur logis untuk mendukung efektivitas pengambilan keputusan di Universitas Bandar Lampung. Berikut Pemetaan dengan Zachman Framework untuk Sistem Akademik Universitas Bandar Lampung: 1. Perspektif Perencana ( Scope Context ), pada perspektif pertama yaitu perencana, ini mencakup daftar ruang
lingkup yang menjelaskan elemen bisnis seperti latar belakang ruang lingkup dan tujuan universitas. a. What (Data),  menyertakan  data  mengenai  latar belakang serta tujuan universitas.
1) Latar Belakang dan Tujuan Universitas  Bandar  Lampung merupakan salah satu perguruan tinggi swasta terbesar di Provinsi Lampung. Universitas ini berdiri pada 17  Januari  1984  dan  dikelola  oleh  Yayasan Administrasi Lampung (YAL), dan beralamat di Jl. ZA. Pagar Alam No.26, Labuhan Ratu, Kec.  Kedaton,  Kota  Bandar  Lampung, Lampung,  UBL  memiliki  tujuan  yaitu menghasilkan  lulusan  dan  research  yang berkelas  dunia  serta  memiliki  beragam aktivitas kewirausahaan berskala global.
b. How (Fungsi),  menjelaskan  fungsi-fungsi  yang terkait  dengan  perencanaan.  Fungsi  universitas melibatkan  proses  pengajaran,  penelitian,  dan pengabdian kepada masyarakat.
c. Where (Lokasi),  menentukan  lokasi  fisik  atau geografis  universitas,  serta  informasi  tentang kampus  dan  bangunannya.  Universitas  Bandar Lampung  terletak  di  Jl.  ZA.  Pagar  Alam  No.26, Labuhan  Ratu,  Kec.  Kedaton,  Kota  Bandar Lampung,  Lampung.  Kampus  ini  memiliki beragam  bangunan  dan  fasilitas  seperti  ruang kuliah,  laboratorium,  perpustakaan,  dan  pusat kegiatan mahasiswa.
d. Who (Manusia),  identifikasi  pihak-pihak  yang terlibat dalam proses perencanaan, seperti:
1) Dewan  rektor,  Bertanggung  jawab  atas kebijakan strategis dan pengelolaan universitas.
2) Management  Information  System ,  terlibat  dalam pengembangan  dan  implementasi  sistem informasi yang mendukung kegiatan akademik dan administrasi universitas.
3) Staff  Administrasi,  Melakukan  tugas-tugas administratif  seperti  pendaftaran  mahasiswa, pengelolaan  keuangan,  dan  administrasi akademik.
e. When (Waktu), menentukan jangka waktu tertentu yang relevan untuk perencanaan, seperti periode akademik atau tahun ajaran. Proses perencanaan dilakukan  secara  berkala  sesuai  dengan  siklus akademik dan perencanaan strategis universitas.
f. Why (Motivasi), menggambarkan motivasi di balik perencanaan,  seperti  peningkatan  reputasi universitas  atau  pemenuhan  misi  pendidikan. Motivasi universitas dapat mencakup peningkatan kualitas pendidikan untuk mencapai pengakuan di tingkat nasional dan internasional, serta kontribusi pada pengembangan masyarakat melalui penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.
2. Perspektif Pemilik ( Bussines Model ), melibatkan model semantik  yang  menghubungkan  komponen  bisnis yang ditentukan oleh kepemimpinan eksekutif sebagai
pemilik. Perspektif ini mendefinisikan bentuk produk atau model bisnis.
a. What (Data),  menjelaskan data  yang mendukung model  bisnis  universitas,  seperti  sumber pendapatan  dari  biaya  kuliah,  pendapatan  dari riset,  dan  pengeluaran  untuk  fasilitas  akademik dan administratif.
b. How (Fungsi),  merinci  fungsi-fungsi  yang mendukung  model  bisnis,  seperti  proses penerimaan  mahasiswa baru, manajemen akademik dan administratif, serta pengembangan kurikulum dan program akademik.
c. Where (Lokasi),  lokasi  bisnis  universitas  dan tempat  pelayanan  kepada  mahasiswa  atau  mitra bisnis.  Ini  mencakup  lokasi  kampus,  fasilitas akademik  seperti  laboratorium,  perpustakaan, serta kantor kerjasama industri.
d. Who (Manusia), mengidentifikasi  pemangku kepentingan dalam model bisnis, seperti:
1) Mahasiswa
2) Dosen
3) Staff Karyawan
4) Mitra Industri.
e. When (Waktu),  menentukan  jangka  waktu operasional  model  bisnis,  seperti  periode akademik  untuk  kegiatan  pembelajaran  dan penelitian,  serta  tahun  anggaran  untuk perencanaan dan pengelolaan keuangan.
f. Why (Motivasi),  menjelaskan  motivasi  di  balik model bisnis, seperti:
1) Peningkatan Kualitas Pendidikan.
2) Pemenuhan Misi Pendidikan.
3) Peningkatan Reputasi Universitas.
4) Pencapaian keunggulan kompetitif, .
3. Perspektif Desainer ( System Model ), melibatkan model logika yang lebih rinci yang mencakup kebutuhan dan batasan  desain  sistem.  Representasi  ini  dibuat  oleh arsitek data sebagai desainer.
a. What (Data), mendefinisikan data yang diperlukan dan  dihasilkan  oleh  system  termasuk  arsitektur aplikasi,  Arsitektur  aplikasi  merupakan  struktur atau  rancangan  sistem  yang  terdiri  dari komponen-komponen  perangkat  lunak  dan perangkat  keras,  serta  hubungan  antara komponen-komponen tersebut. Dalam perspektif Zachman, arsitektur aplikasi merupakan salah satu aspek  yang  tercakup  dalam  kerangka  kerja tersebut.Arsitektur  aplikasi  dalam  perspektif desainer  Zachman  akan  merinci  komponen- komponen  sistem,  interaksi  antara  komponen- komponen  tersebut,  dan  infrastruktur  teknologi yang  mendukung  operasional  sistem.  Ini mencakup  rancangan  logis  seperti    Use  Case Diagrams,  serta  menentukan  lokasi  fisik  atau virtual  sistem.  Dengan  demikian,  arsitektur aplikasi  dalam  perspektif  Zachman  membantu dalam  merancang  solusi  teknologi  yang  tepat untuk memenuhi kebutuhan bisnis dan pengguna.
Gambar 5. Rancangan Service Aplikasi
Dari  daftar  layanan  aplikasi  yang  dirancang, terdapa tiga jenis proses utama dalam pengelolaan universitas atau institusi pendidikan, yaitu Proses Manajerial, Proses Utama, dan Proses Pendukung. Proses  Manajerial  meliputi  aktivitas  seperti Academic  Management  System yang  mencakup pengelolaan  data  mahasiswa  dan  jadwal perkuliahan,  serta Cost  and  Financing untuk pengelolaan  biaya  operasional  dan  pemantauan keuangan.  Layanan  yang  terkait  dengan manajemen  umum  dan  administratif  universitas, seperti layanan mahasiswa dan layanan keuangan, juga tersedia. Di sisi lain, Proses Utama mencakup aktivitas  seperti  penelitian,  layanan  kepada masyarakat,  pembelajaran,  dan  komersialisasi produk  universitas.  Terdapat  layanan  seperti Research  Management  System dan  Smart  Learning Management untuk mendukung kegiatan penelitian dan  pembelajaran.  Di  samping  itu,  Proses Pendukung  melibatkan  aktivitas  manajemen sumber daya manusia, pemasaran, dan manajemen mutu. Layanan seperti Smart Human Resource System (HRS) dan Smart Recruit and Relationship membantu mengelola  sumber  daya  manusia  dan  rekrutmen dengan  cerdas.  Aplikasi  seperti Digital  Admission dan Quality  Management  System, juga  mendukung operasional  universitas  dalam  hal  penerimaan mahasiswa dan pemantauan mutu.
Gambar 6. Rancangan Arsitektur Alur Aplikasi
Berikut adalah penjelasan untuk setiap lapisan arsitektur alur aplikasi sistem akademik Universitas Bandar Lampung:
1) Lapisan Instrumentasi Lapisan  ini  bertanggung  jawab  untuk memantau  dan  melacak  kinerja  serta penggunaan  sistem  secara  menyeluruh.  Ini mencakup  alat-alat  yang  digunakan  untuk mengukur  kinerja  aplikasi,  seperti  waktu respon  dan  penggunaan  sumber  daya,  serta pelacakan  aktivitas  pengguna  dalam  sistem, seperti interaksi dengan antarmuka atau akses ke modul tertentu.
2) Lapisan Sistem Informasi Lapisan  ini  menangani  manajemen  data  dan fungsionalitas  inti  sistem  akademik.  Ini mencakup  manajemen  mahasiswa,  yang memungkinkan pendaftaran, pengelolaan data pribadi,  dan  pemantauan  perkembangan akademik, serta manajemen kurikulum untuk menyusun  jadwal  kuliah  dan  mengelola kurikulum.
3) Lapisan Integrasi Data Lapisan  ini  bertugas  mengintegrasikan  data antara  berbagai  sistem  dalam  universitas, termasuk  sistem  keuangan  dan  sistem penilaian.  Dengan  mengintegrasikan  data keuangan dengan sistem akademik, universitas dapat  melakukan  manajemen  biaya  yang efektif dan memudahkan proses pembayaran. Integrasi dengan sistem penilaian memastikan bahwa  hasil  ujian  dan  tugas  secara  otomatis diperbarui dalam sistem akademik.
4) Lapisan Intelijen Bisnis
Lapisan  ini  menggunakan  data  dari  sistem akademik untuk menghasilkan informasi yang berharga  untuk  pengambilan  keputusan.  Ini mencakup penghasilan laporan yang memberikan analisis tentang tingkat kelulusan, performa  dosen,  dan  lainnya.  Selain  itu, lapisan  ini  juga  melibatkan  analisis  prediktif untuk  memprediksi  tren  dan  pola  dalam kinerja akademik mahasiswa.
5) Lapisan Gamifikasi
Lapisan  ini  memanfaatkan  elemen-elemen permainan untuk meningkatkan motivasi dan partisipasi  pengguna  dalam  sistem  akademik. Ini  mencakup  sistem  penghargaan  yang memberikan insentif kepada mahasiswa, serta kompetisi  dan  kolaborasi  antara  mahasiswa untuk mendorong kerja sama dan pencapaian tujuan pembelajaran.
6) Lapisan Ekosistem Digital
Lapisan  ini  menyediakan  infrastruktur  digital untuk  mendukung  pembelajaran  dan  kerja sama  antara  universitas  dan  industri.  Ini termasuk platform e-learning yang memberikan akses ke materi pembelajaran dan kolaborasi  online,  serta  kemitraan  dengan industri melalui proyek bersama, magang, dan pelatihan kerja. Dengan demikian, lapisan ini memfasilitasi integrasi antara pendidikan dan kebutuhan  industri  dalam  ekosistem  digital yang berkembang.
b. How (Fungsi),  merinci  fungsi  sistem  yang mendukung  kebutuhan  operasional  universitas, seperti  sistem  pendaftaran  mahasiswa  baru  juga UBL Apps yang menjadi sistem informasi utama keberlangsungan  operasional  universitas.  Bagian ini mengilustrasikan kegiatan yang dilakukan oleh pemain  yang  terlibat  dalam  operasi  sistem  yang sedang  berlangsung.  Penerapan Unified  Modeling Language (UML) dalam kerangka sistem akademik UBL :
Gambar 7. Usecase Sistem Akademik UBL
Dalam kasus penggunaan di atas, terdapat aksi yang  dilakukan  oleh  pelaku  dalam  sistem.  Para pelaku  dalam  kasus  penggunaan  ini  mencakup calon  mahasiswa,  mahasiswa,  administrator,  dan dosen.
Tabel 2. Entitas Data ENTITAS DESKRIPSI Mahasiswa Menyimpan  informasi  tentang mahasiswa,  termasuk  nama, nomor identitas, alamat, kontak, dan tahun masuk Dosen Berisi  informasi  tentang  dosen, seperti  nama,  nomor  identitas, kontak,  bidang  keahlian,  dan status dosen. Mata Kuliah Menyimpan detail tentang mata kuliah  yang  ditawarkan,  seperti nama, kode, dosen pengajar, dan semester (ganjil/ genap). Kurikulum Berisi informasi tentang kurikulum program studi, termasuk  daftar  mata  kuliah yang harus diambil. Jadwal Kuliah Menyimpan jadwal kuliah untuk setiap semester, termasuk waktu,  tempat,  dan  dosen pengajar. Transkrip Catatan akademik setiap mahasiswa,  termasuk  nilai-nilai dalam  setiap  mata  kuliah  dan IPK. Pendaftaran Informasi pendaftaran mahasiswa  baru,  termasuk  data pribadi, riwayat pendidikan, dll. Pembayaran Informasi  tentang  pembayaran biaya pendidikan oleh mahasiswa,  termasuk  tanggal pembayaran dan jumlah. Kartu Hasil Studi Informasi  tentang  hasil  studi setiap  mahasiswa  dalam  satu semester,  termasuk  daftar  mata kuliah dan nilai. Pengumuman Pengumuman  penting  dari universitas, seperti pengumuman  akademik,  jadwal ujian, dll.
Tabel  ini  memberikan  gambaran  tentang entitas-entitas  data  yang  penting  dalam  sistem akademik  Universitas  Bandar  Lampung  serta deskripsi singkat tentang masing-masing entitas.
c. Where (Lokasi),  Menentukan  lokasi  sistem,  baik secara  fisik  maupun  virtual,  seperti  server  pusat data  yang  menunjukkan  lokasi  fisik  atau  virtual dari  sistem,  seperti  server  pusat  data  yang
digunakan untuk menyimpan dan mengelola data universitas.
Gambar 8. Arsitektur Jaringan UBL
Server  dan  jaringan  merupakan  infrastruktur dasar  yang  menyediakan  platform  untuk  aplikasi dan  layanan  sistem  akademik.  Ini  mencakup server fisik dengan konfigurasi Linux OS sebagai operating  system, PostgreSQL  sebagai  basis  data, Node JS sebagai bahasa pemrograman utama juga pendukung  seperti firewall dan security yang menjalankan  berbagai  aplikasi,  serta  jaringan komputer  yang  menghubungkan  berbagai perangkat dalam lingkungan universitas.
Gambar 9. Rancangan Data: Server Pusat UBL
Dalam konteks ini, basis data bertindak sebagai gudang  data  sentral  tempat  semua  informasi terdapat data master seperti data mahasiswa, data sdm,  dan  data  asset,  yang  terintegrasi  dengan ppdikti, sinta, sister , dan forlap. Dari data master dapat  dibuat  operasional  seperti  data  aktivitas mahasiswa,  data  studi,  manajerial  sdm,  dosen, termasuk  Kerjasama.  Termasuk  juga  data transaksional  seperti  data  keuangan,  data penerimaan  mahasiswa,  pemasaran,  pemodalan dan pemakaian asset.
d. Who (Manusia), menjelaskan peran individu dalam menggunakan  atau  mengelola  sistem,  seperti admin  biro  administrasi  akademik,  administrasi keuangan, dan staff administrasi lainnya.
e. When (Waktu),  menyertakan  informasi  tentang waktu  operasional  sistem,  seperti  jadwal pemeliharaan atau upgrade.
f. Why (Motivasi),  merinci  motivasi  di  balik pemilihan  desain  sistem  tertentu,  seperti peningkatan  efisiensi.  Dalam  hal  ini,  pemilihan desain  sistem  didorong  oleh  kebutuhan  untuk meningkatkan  efisiensi  operasional  universitas, mengoptimalkan proses akademik, dan meningkatkan pengalaman pengguna.
4. Perspektif  Pembangun  ( Technology  Model ),  Ini melibatkan model fisik yang mengoptimalkan desain untuk memenuhi kebutuhan spesifik dalam teknologi tertentu.
a. What (Data),  menjelaskan  data  teknis  yang dihasilkan  atau  diolah  oleh  sistem,  seperti  log aktivitas server dan  data  operasional  lainnya  yang diperlukan untuk analisis dan pemantauan.
b. How (Fungsi),  merinci  fungsi  teknologi  yang mendukung operasional, seperti:
1) Sistem  manajemen  basis  data,  untuk menyimpan,  mengatur,  dan  mengakses  data universitas.
2) Sistem  operasi  dan  konfigurasi server, untuk menjalankan  aplikasi  dan  menyediakan layanan ke pengguna.
c. Where (Lokasi),  menentukan  lokasi  fisik  atau virtual  teknologi  yang  digunakan,  seperti  pusat data atau cloud .
d. Who (Manusia),  menjelaskan  siapa  yang bertanggung  jawab  atas  pengelolaan  teknologi, seperti  tim  IT  yang  berada  pada  unit/  divisi Management Information Sistem, yang terdiri dari administrator  sistem,  pengembang  perangkat lunak, dan personel dukungan teknis lainnya.
e. When (Waktu),  menentukan  jadwal  penggunaan teknologi,  seperti  waktu  pemeliharaan  atau upgrade, yang harus dijadwalkan dengan hati-hati agar tidak mengganggu operasi universitas.
f. Why (Motivasi),  menyertakan  motivasi  di  balik pemilihan teknologi tertentu, seperti:
1) Bahasa pemrograman Node Js , dipilih karena kecepatan  pengembangan,  skalabilitas,  dan dukungan yang luas dari komunitas.
2) Database menggunakan  PostgreSQL,  dipilih karena kehandalan, kinerja, dan fleksibilitasnya.
3) Frontend Quasar Framework, dipilih  karena kemampuan  pengembangan  lintas  platform dan antarmuka pengguna yang menarik.
4) Backend Node  Js  +  Prisma,  dipilih  untuk kecepatan pengembangan, integrasi yang baik dengan database.
5) Server  Linux, dipilih  karena  kestabilan, keamanan,  dan  ketersediaan  perangkat  lunak open source yang luas.
5. Perspektif  Pelaksana  ( Technician Perspective ),  berkaitan dengan  teknologi  khusus  yang  menjelaskan bagaimana komponen sistem dirakit dan
dioperasikan.  Konfigurasi  ini  dilakukan  oleh  teknisi sebagai pelaksana.
a. What (Data), mendeskripsikan data yang dikelola oleh teknisi selama implementasi dan pemeliharaan,  seperti  log  pemeliharaan  yang mencatat segala kegiatan teknis yang terjadi selama pengoperasian sistem.
b. How (Fungsi),  merinci  fungsi  teknis  yang dijalankan selama implementasi dan pemeliharaan, seperti  konfigurasi  server,  pengaturan  jaringan, serta tindakan perbaikan dan pemeliharaan rutin.
c. Where (Lokasi),  menentukan  lokasi  fisik  tempat implementasi dan pemeliharaan dilakukan, seperti pusat data atau laboratorium teknologi informasi.
d. Who (Manusia),  mengidentifikasi  teknisi dan staf yang terlibat dalam pelaksanaan teknis. Dalam hal ini,  divisi Management  Information  System bertanggung  jawab  atas  pelaksanaan  teknis, dengan melibatkan teknisi, administrator jaringan, dan staf teknis lainnya.
e. When (Waktu),  menentukan  jadwal  pelaksanaan teknis, seperti waktu peluncuran sistem baru atau jadwal pemeliharaan rutin yang tidak mengganggu operasional universitas.
f. Why (Motivasi),  menjelaskan  motivasi  di  balik keputusan  teknis  selama  implementasi,  seperti meningkatkan  kinerja  dan  pelayanan  di universitas, juga visi misi UBL.
1) Visi  :  Menjadi  perguruan  tinggi  yg  berjiwa kewirausahaan kelas dunia
2) Misi  :  Menyelenggarakan  pendidikan  tinggi yang  berjiwa  wirausaha  kelas  dunia, Menyelenggarakan  penelitian  yang  berjiwa wirausaha  kelas  dunia,  Menyelenggarakan pengabdian  kepada  masyarakat  yang  berjiwa wirausaha kelas dunia
6. Perspektif Pengguna ( Functioning Enterprise ), melibatkan  sistem  peristiwa  kehidupan  nyata  yang digunakan oleh orang-orang sebenarnya. Representasi ini digunakan oleh peserta.
a. What (Data),  mendeskripsikan  data  yang dihasilkan dan digunakan oleh pengguna, seperti:
1) Kartu hasil studi
2) Kartu Rencana Studi
3) Sarana dan Prasarana
4) Transkrip mahasiswa
b. How (Fungsi),  Merinci  fungsi  sistem  yang digunakan  oleh  pengguna,  seperti  sistem  UBL Apps:
1) Pendaftaran mahasiswa baru
2) E-learning and sharing knowledge
3) Sarana dan Prasarana
c. Where (Lokasi),  menentukan  lokasi  fisik  atau virtual  tempat  pengguna  mengakses  sistem, seperti ruang kuliah atau online.
d. Who (Manusia),  mengidentifikasi  pengguna sistem, seperti:
1) Mahasiswa
2) Dosen
3) Staff Karyawan
e. When (Waktu),  menyertakan  informasi  tentang jadwal  penggunaan  sistem,  seperti  waktu  kuliah (Kartu  Rencana  Studi)  atau  Unit  Kegiatan Mahasiswa.
f. Why (Motivasi),  menjelaskan  motivasi  di  balik kebutuhan  pengguna  terhadap  sistem,  seperti meningkatkan  kemudahan  belajar  selama perkuliahan  dan  efisiensi  dalam  administrasi akademik.

## 4. Kesimpulan
Dari  analisis  terhadap  sistem  akademik  Universitas Bandar  Lampung  menggunakan  pendekatan  Zachman Framework,  kita  dapat  menarik  beberapa  kesimpulan yang  signifikan.  Pertama,  penelitian  ini  menjabarkan model  bisnis  sistem  akademik  Universitas  Bandar Lampung)  mencakup  serangkaian  proses,  mulai  dari fasilitas  pendaftaran  online,  seleksi  calon  mahasiswa, penyelenggaraan pendidikan serta pembelajaran, pengelolaan  akademik,  bimbingan  akademik,  hingga proses  kelulusan.  Kedua,  penelitian  ini  menghasilkan rancangan  aplikasi  yaitu academic  smart  system,  knowledge management  system,  integrated  learning  system,  commerce management  service,  smart  HRS,  digital  admission,  digital marketing,  quality  management  system. Lalu  yang  ketiga, penelitian  ini  medapatkan  hasil  rancangan  basis  data, rancangan  basis  data  terdapat  data  master  seperti  data mahasiswa,  data  sdm,  dan  data  asset,  yang  terintegrasi dengan ppdikti, sinta, sister , dan forlap. Dari data master dapat dibuat operasional seperti data aktivitas mahasiswa, data studi, manajerial sdm, dosen,  termasuk kerjasama. Termasuk juga data transaksional seperti data keuangan, data penerimaan mahasiswa, pemasaran, pemodalan dan pemakaian  asset.  Kemudian  hasil  dari  rancangan teknologi yang mencakup server fisik dengan konfigurasi Linux OS  sebagai operating  system, PostgreSQL  sebagai basis data, Node JS sebagai bahasa pemrograman utama juga  pendukung  seperti firewall dan security yang menjalankan  berbagai  aplikasi,  serta  jaringan  komputer yang  menghubungkan  berbagai  perangkat  dalam lingkungan universitas.
5. Daftar Pustaka
[1] T.  Orosz ,  “Model  transition  by  means  of Zachman  Enterprise  Architecture  Framework,” in ICCC  2022  -  IEEE  10th  Jubilee  International Conference  on  Computational  Cybernetics  and  Cyber- Medical Systems, Proceedings , Institute of Electrical and Electronics Engineers  Inc.,  2022,  pp.  329 – 334. doi: 10.1109/ICCC202255925.2022.9922757.
[2] Ana  B.  Costa  and  Miguel  A.  Brito, Enterprise Architecture Management . IEEE, 2022.
[3] Muhamad  Mus1ih et  al. ,  “Implementation  of Impact  Zachman  Framework  on  Internship Architecture  Data  Management,”  in doi: 10.1109/ICCED51276.2020.9415777. , 2020.
[4] Wahyu  Sardjono,  Astari  Retnowardhani,  Roro Azizah, and Maryani, “Analysis of Application of Zachman Framework For Knowledge Management Systems Success Optimization,” in Proc. 2020 Int. Conf. Inf. Manag. Technol. ICIMTech 2020,  no.  August,  pp.  277 – 282,  2020,  doi:
10.1109/ICIMTech50083.2020.9211110. , 2022.
[5] A. Goel, H. Schmidt, and D. Gilbert, “Towards Formalizing Virtual Enterprise Architecture.”
[6] B.  Gunawan  Sudarsono,  H.  Tannady,  J.
Fernandes  Andry,  and  Y.  Krishartanto, “Enterprise  Architecture  Using  Zachman Framework  at  Paint  Manufacturing  Company.” [Online]. Available: https://www.researchgate.net/publication/341 767660
[7] H. Tannady, T. Z. Ivgantius, T. J. Andreas, and F.  Felix,  “ Perancangan  Enterprise  Architecture Menggunakan  Zachman  Framework  Pada Perusahaan Jewelry,” Jbase - Journal of Business and Audit Information Systems , vol. 4, no. 1, Apr. 2021, doi: 10.30813/jbase.v4i1.2731.
[8] P.  Pada  Pendekatan  Kualitatif  dan  Kuantitatif Ardiansyah,  Ms.  Jailani,  S.  Negeri,  B.  Provinsi Jambi,  and  U.  Sulthan  Thaha  Saifuddin  Jambi,
“Teknik  Pengumpulan  Data  Dan  Instrumen Penelitian Ilmiah.” [Online]. Available: http://ejournal.yayasanpendidikandzurriyatulqu ran.id/index.php/ihsan
[9] M.  Prianti  and  F.  S.  Papilaya,  “Perencanaan Strategis  Sistem  Informasi  Di  Sinode  GKJ Menggunakan Enterprise Architecture Planning Framework,” Journal  of  Information  Systems  and Informatics , vol. 3, no. 2, 2021, [Online]. Available: http://journal-isi.org/index.php/isi
[10]  M. Torkjazi, A. J. Davila-Andino, A. Alghamdi, and  A.  K.  Zaidi,  “UAF  Strategic  Planning  for Enterprises,” IEEE Access , vol. 10, pp. 123549 – 123559, 2022, doi: 10.1109/ACCESS.2022.3224456.
[11]  Muhammad  Rakhmanto,  Riesda  Triyanti,  Siti Royani,  and  Gunawan  Wang,  “Developing Forecasting  System  with  Zachman  Approach,” Authorized licensed use limited to: Universiti Malaysia Pahang Al Sultan Abdullah (UMPSA).. Downloaded on  January  23,2024  at  06:00:13  UTC  from  IEEE Xplore. , 2024.
[12]  S.  Saepudin,  E.  Pudarwati,  C.  Warman,  S. Sihabudin, and G. Giri, “Perancangan Arsitektur Sistem  Pemesanan  Tiket  Wisata  Online Menggunakan  Framework  Zachman,” Jurnal Sisfokom  (Sistem  Informasi  dan  Komputer) ,  vol.  11, no.  2,  pp.  162 – 171,  Aug.  2022,  doi: 10.32736/sisfokom.v11i2.1415.
[13]  H. F. Al-Turkistani, S. Aldobaian, and R. Latif, “Enterprise Architecture Frameworks
Assessment:  Capabilities,  Cyber  Security  and Resiliency  Review,”  in 2021  1st  International Conference on Artificial Intelligence and Data Analytics,
CAIDA  2021 ,  Institute  of  Electrical  and
Electronics Engineers Inc., Apr. 2021, pp. 79 – 84. doi: 10.1109/CAIDA51941.2021.9425343.
[14] S.  Kotusev,  “A  Comparison  of  the  Top  Four Enterprise  Architecture  Frameworks,”  2021. [Online]. Available: http://kotusev.com
[15]  A. K. Darmawan, F. Masykur, M. Muhsi, B. A. Umam, and R. Rofiuddin, “Proposing Enterprise Architecture for Smart Regencies in Indonesia: A
Perspective  of  Zachman  Framework  (ZF),”  in 9th International Conference on ICT for Smart Society: Recover  Together,  Recover  Stronger  and  Smarter Smartization,  Governance  and  Collaboration,  ICISS 2022  -  Proceeding ,  Institute  of  Electrical  and Electronics  Engineers  Inc.,  2022.  doi: 10.1109/ICISS55894.2022.9915118.