Abstrak  -  Kebutuhan  teknis  dan  taktis  yang  dapat mensimulasikan kegiatan peninjauan secara nyata seperti kegiatan  yang  sebenarnya  di  lapangan  sehingga  gumil atau  pelatih  mendapatkan  sarana/prasarana  dalam pembelajarannya.  Regu  Peninjau  terutama  siswa  yang baru  belajar  Peninjauan  Penembakan  masih  kurang optimal  dalam  melaksanakan  pembelajaran  Peninjauan tembakan.  Tujuannya adalah  untuk  meningkatkan kemampuan Regu Peninjau guna menunjang keberhasilan  pelaksanaan  tugas  pokok  satuan  Armed dalam  memberikan  bantuan  tembakan  kepada  satuan manuver  secara  cepat,  tepat  dan  akurat.  Simulator  ini dirancang  dengan  sistem  bongkar  pasang  sehingga simulator dapat difungsikan dimanapun selama infrastruktur  memadai.  Tolak  ukur  yang  digunakan adalah  tercapainya  pembuatan  software,  hardware, server,  komunikasi  data,  maupun  alat  pendukung  yang dapat digunakan sesuai fungsinya. Hasil yang didapatkan adalah telah dikembangkannya simulator peninjauan dan penembakan yang dapat meningkatkan kemampuan regu peninjau.  Dari  sisi  penggunaan  simulator  pun  dinilai dengan baik.
Kata  Kunci  –  simulator,  mobile,  penembakan, peninjauan, artileri
Abstract - Technical and tactical needs can simulate real review activities such as actual activities in the field so that gmil  or  trainers  get  the  facilities/infrastructure  in  their learning. The Review Team, especially students who are just learning  Shooting  Surveillance,  are  still  not  optimal  in carrying  out  the  shot  preview  learning.  The  aim  is  to increase  the  ability  of  the  Review  Team  to  support  the successful implementation of the Armed unit's main tasks in providing  fire  assistance  to  manoeuvre  quickly,  precisely, and  accurately.  This  simulator  is  designed  with  a  loading and  unloading  system  so  that  the  simulator  can  be  used anywhere  as  long  as  the  infrastructure  is  adequate.  The benchmarks used are the achievement of making software, hardware,  servers,  data  communication,  and  supporting tools  that  can  be  used  according  to  their  function.  The results  obtained  are  that  the  observation  and  shooting simulator has been developed, which can improve the ability of the review team. In terms of the use of the simulator, it is considered well.
Keywords – simulator, mobile, firing, sighting, artillery

## I. P ENDAHULUAN
Simulator  3D  untuk  Peninjauan  Penembakan Mobile ini merupakan rekayasa murni Litbang Pussenarmed  Kodiklatad yang diperoleh dari pengalaman, kebutuhan teknis dan taktis yang dapat mensimulasikan kegiatan peninjauan secara nyata seperti kegiatan yang sebenarnya di lapangan sehingga gumil atau pelatih mendapatkan sarana/prasarana dalam pembelajarannya begitu juga dengan regu Peninjau terutama siswa yang baru belajar Peninjauan Penembakan yang dirasa masih  kurang  optimal  dalam  melaksanakan  pembelajaran Peninjauan  tembakan,  Simulator  ini  akan  dirancang  dengan sistem bongkar pasang sehingga simulator dapat difungsikan dimanapun selama infrastruktur memadai. Penyiapan sumber daya  manusia  bagi  satuan  Armed  khususnya  Peninjau tembakan, rancang bangun ini didapat dari saran masukan dari Batalyon  Armed [1] dan  Pusdikarmed  selaku  user,  design [2] review dan analysis terutama regu Peninjau agar terampil dan profesional  dalam  melaksanakan  peninjauan  penembakan sebelum  melaksanakan  peninjauan  di  medan  latihan sebenarnya dengan disesuaikan pada ketentuan/standar yang disimulasikan dengan visualisasi 3D [3] lalu mengatur sasaran berupa  sasaran  statis  ataupun sasaran  dinamis  dan mengatur parameter lainnya yang berhubungan dengan unit peninjau.
Adapun  tujuan  dari  penelitian  ini,  adalah  untuk meningkatkan  kemampuan  Regu  Peninjau  guna  menunjang keberhasilan  pelaksanaan  tugas  pokok  satuan  Armed  dalam memberikan bantuan tembakan kepada satuan manuver secara cepat, tepat dan akurat [4] .
Dalam  kegiatan  Simulator  3D  Peninjauan  Penembakan Mobile ,  tolok  ukur  yang  digunakan  adalah  tercapainya pembuatan  software,  hardware,  server [5] ,  komunikasi  data [6] , maupun  alat  pendukung  pada  Simulator  3D  Peninjauan Penembakan Mobile yang dapat digunakan sesuai fungsinya dalam  melatihkan  para  prajurit  terutama  siswa  peninjau [7] tembakan  agar  terampil  sebelum  berhadapan  dengan  situasi medan yang sebenarnya. Adapun yang menjadi tolak ukurnya, adalah  bentuk  visualisasi  3D  rancang  bangun  simulator  dan dapat  dikemas  dalam  suatu  box  agar  memudahkan melaksanakan  perpindahan  ( mobile ).  Selain  itu,  tolak  ukur lainnya  adalah  kemampuan  dari  fungsi  simulator  ini,  baik menggunakan  istilah  yang  mudah  dipahami,  sesuai  dengan prosedur  baku  tentang  ketentuan  peninjauan  penembakan, mudah  dioperasionalkan  oleh  regu  peninjau  tembakan, memenuhi  kebutuhan  teknis  dan  taktis [8] dalam  peninjauan
Galih Ashari Rakhmat 1 , Rizki Fauzian 2
1 Manajemen Informatika, Politeknik Praktisi Bandung
2 Teknologi Rekayasa Multimedia, Universitas Telkom
1 galih@praktisi.ac.id, 2 rizki@tass.telkomuniversity.ac.id
JAUBAK: Simulator 3D Peninjauan Penembakan Mobile
JURNAL SISFOTEK GLOBAL,Vol. 10 No. 2, September 2020                       p-ISSN: 2088 – 1762, e-ISSN: 2721 - 3161
tembakan, memiliki output program lebih cepat dan lengkap dengan disesuaikan pada alat peninjau yang sebenarnya, dapat dioperasionalkan  pada  segala  bentuk  medan [9] ,  dan  yang terakhir  adalah  dapat  menampilkan  image/gambar  medan yang  sebenarnya  sesuai  dengan  dinamika/tingkat  kesulitan yang akan dihadapi.

## II. M ETODE P ENELITIAN

## A. Konsep Peninjauan Penembakan
Adapun  konsep  dalam  melakukan  peninjauan  dan penembakan  yang  dilakukan  di  Pusat  Pendidikan  (Pusdik) ARMED dapat dilihat pada gambar berikut ini.

## Gambar 1. Konsep alur peninjauan dan penembakan
Tembak  tinjau  RAI  merupakan  tembakan  pertama  kali yang  dibidikkan  oleh  Meriam  (RAI)  pada  koordinat  yang didapat dari peninjau terhadap objek-objek yang telah ditinjau sebelumnya (bisa didapat dari inteligen). Pada tembakan ini, berfungsi sebagai patokan awal terhadap koreksi koordinat ke penembakan  selanjutnya  hingga  mengenai  sasaran  yang dituju. Peninjau akan melaporkan jika sasaran tembak (SAS) terkena  tembakan  meriam  ataupun  tidak,  komunikasi  ini dilakukan dengan menggunakan Handy Talky antar peninjau dengan Pimpinan Penembakan (PIBAK) yang berada di dekat meriam. Peninjau terdiri dari dua, yaitu peninjau kiri (JAUKI) dan  peninjauan  kanan  (JAUKA)  dengan  jarak  terhadap sasaran bisa mencapai 1 kilometer. Meriam RAI Armed terdiri dari  enam  pucuk  yang  dipimpin  oleh  PIBAK  (Pimpinan Penembakan).  Posisi [10] yang  relatif  terhadap  sasaran, menjadikan  perhitungan  koreksi  untuk  sudut  penembakan harus  diperhatikan.  Hal  ini  diakibatkan  karena  dari  sudut peninjau  kiri  dan  dari  sudut  peninjau  kanan  akan
menghasilkan  nilai-nilai  koreksi  yang  sangat  berbeda [11] . Berikut ini adalah gambar letak posisi antara dua peninjau dan RAI.

## Gambar 2. Formasi antara peninjau dan penembak
Pada  gambar  dapat  dilihat,  yaitu  terdapat  dua  peninjau yang dilambangkan dengan segitiga, serta 6 pucuk Meriam di bagian  bawah.  Target  terdapat  di  bagian  tengah  atas  seperti spiral.

## B. Konsep Simulator
Simulator  Peninjauan  Penembakan  (JAUBAK) Mobile yang  dikembangkan  ini  memiliki  konsep  yang  sudah mendekati  prosedur  baku  dari  peninjauan  serta  penembakan di  Pusat  Pendidikan  ARMED.  Namun  karena  simulator  ini memerlukan suatu tampilan medan pertempuran yang bersifat digital, ataupun suatu sistem yang mampu mengintegrasikan semua  fungsionalitas-fungsionalitas  tadi,  maka  terdapat penambahan  sub-unit  yang  memiliki  peran  penunjang  dari pembangunan  simulator  ini.  Sub  unit  yang  dimaksud  dapat dilihat pada gambar berikut ini.

## Gambar 3. Sub unit simulator JAUBAK
Pada  gambar  3,  dapat  dilihat  bahwa  semua  sub-unit tersebut  menopang  dari  gameplay  simulasi. Peta  creator, digunakan  untuk  membuat  medan  latihan  yang  dapat
JURNAL SISFOTEK GLOBAL,Vol. 10 No. 2, September 2020                       p-ISSN: 2088 – 1762, e-ISSN: 2721 - 3161
disesuaikan  dengan  peta  sebenarnya. Skenario  Builder , digunakan  untuk  membuat  scenario  berdasarkan  parameter yang  dapat  diatur  pada  permainan  simulasi  seperti  cuaca, waktu,  penempatan  sasaran  statis  atau  dinamis,  penempatan lokasi  peninjau  dan  beberapa  parameter  lain. Gameplay Simulasi , merupakan inti dari permainan simulasi peninjauan tembakan dan pimpinan tembakan berupa visualisasi 3D yang telah  disimpan  dari  peta  creator  dan  scenario  builder. Database ,  merupakan  kumpulan  data  utama  untuk mendukung  simulasi  peninjau  tembakan  dan  pimpinan tembakan. 3D Aset , merupakan kumpulan model tiga dimensi untuk  mendukung  visualisasi    simulasi. Aplkasi  Pendukung , merupakan  aplikasi  pendukung  dalam  simulasi  berupa aplikasi  komunikasi,  jam  simulasi,  dan  aplikasi  pendukung lainnya.  Dari  seluruh  sub-unit  yang  telah  dipaparkan sebelumnya, dapat dijabarkan seperti gambar 3 berikut ini.

## Gambar 4. Blok diagram sistem JAUBAK keseluruhan
Dari paparan semua sebelumnya, dapat dirumuskan suatu konsep  simulator  peninjauan  penembakan mobile adalah seperti pada gambar berikut ini.
Gambar 5. Konsep simulator peninjauan penembakan mobile
Adapun  konsep  simulator  yang  akan  dikembangkan  dari sisi  Peninjau  Kiri  (JAUKI)  ataupun  Peninjau  Kanan (JAUKA), dapat dilihat pada gambar berikut ini.

## Gambar 6. Blok diagram scene JAUKI
Pada  gambar  dapat  dilihat  saat  siswa  bertindak  sebagai seorang  Peninjau  Kiri,  maka  langkah-langkah  yang  harus ditempuhnya  adalah  membangkitkan  peta  terlebih  dahulu sehingga  visualisasi  dari  layar  JAUKI  adalah  berupa  suatu medan  pertempuran.  Setelah  itu,  aktivitas  JAUKI  hanya melakukan  pengamatan  dengan  menggunakan  mockup binocular.  Siswa  yang  bertindak  sebagai  JAUKI  tersebut mengamati di visualisasi layar mengenai keberadaan sasaran musuh, dan akan melakukan koreksi koordinat tembakan jika telah  ada  ledakan  Meriam  yang  ditembakkan  ke  sasaran tersebut. Begitu juga aktivitas yang dilakukan oleh Peninjau Kanan (JAUKA), akan sama dengan apa yang dilakukan oleh JAUKI. Perbedaannya adalah jenis koreksi koordinatnya yang relative terhadap sudut pandang dari masing-masing peninjau di  tempat.  Aktivitas  pengkoreksian  jarak  tembakan  ini  pun berlangsung  pada  prosedur  yang  telah  dilakukan  di  Pusdik ARMED,  misalkan  “Koreksi  tembakan  kiri  satu  ratus, belakang dua ratus”.
Berikutnya adalah aplikasi untuk Instruktur, dimana yang akan menggunakan aplikasi ini adalah pimpinan penembakan. Fitur yang terdapat pada aplikasi untuk instruktur ini, adalah pengaturan  cuaca,  jam,  memilih  peta,  memilih  scenario, memasukan  data  identitas  dari  peninjau  kanan  dan  kiri,  dan tentunya  adalah  penembakan.  Adapun  blok  diagram  untuk aplikasi instruktur ini dapat dilihat pada gambar berikut ini.

## Gambar 7. Blok diagram aplikasi instruktur
Bagian  lain  selanjutnya  adalah  aplikasi  ALDALBAK (Aplikasi  Kendali  Tembak),  yang  mempunya  fungsi melakukan  perhitungan  koordinat  penembakan  setelah informasi koreksi arah penembakan dilaporkan oleh peninjau kanan maupun peninjau kiri. Paramaternya telah disesuaikan dengan  prosedur  perhitungan  koordinat  tembak,  diantaranya adalah jenis tembakan, sudut Meriam, sudut elevasi Meriam, dan  lain-lainnya.  Adapun  blok  diagram  untuk  aplikasi ALDALBAK ini dapat dilihat pada gambar berikut.

## Gambar 8. Blok diagram aplikasi kendali tembak (ALDALBAK)
Jenis komunikasi data yang dikembangkan pada simulator ini  menggunakan  TCP  IP.  Terdiri  dari  satu  server  simulasi menggunakan  komputer  dengan  spesifikasi  tinggi.  Hal  ini dikarenakan  kerja  yang  akan  dilakukan  oleh  komputer tersebut harus dapat memfasilitasi banyak ataupun lalu lintas data  yang  kencang  dan  banyak.  Adapun  blok  diagram komunikasi  data  simulator  ini  dapat  dilihat  pada  gambar berikut.

## Gambar 9. Blok diagram komunikasi data simulator JAUBAK
Agar  lebih  jelas,  pada  gambar  9  tersebut  mengenai komunikasi data tersebut, dijelaskan berdasar ranah lapangan yang nantinya akan diimplementasikan. Gambar di bawah ini dapat dilihat bahwa terdapat beberapa Laptop yang bertindak dengan  masing-masing  role-nya,  yaitu  sebagai  JAUBAK, Instruktur dan Server, serta PIBAK.

## Gambar 10. Blok diagram rancangan komunikasi simulator
Pada gambar 9 dan gambar 10 saling menjelaskan bahwa komunikasi  TCP  IP  digunakan,  dan  laptop  yang  menjadi server TCP adalah laptop SERVER, yang menjadi pusat dari segala  lalu  lintas  data  baik  dari  atau  menuju  PIBAK, Instruktur,  JAUKA,  JAUKI,  Game  Server,  dan  Mockup Binocular.
Berikut  ini  adalah  beberapa  flowchart  yang  telah dirancang  untuk  melakukan  permintaan  tembakan  dari Peninjau ke PIBAK.

## Gambar 11. Flowchart permintaan tembakan
Pada  gambar  11  dapat  dijelaskan  bahwa  lalu  lintas  atau komunikasi  data  dari  grup  peninjau  dalam  melakukan permintaan  tembak  ke  PIBAK  dan  kemudian  akan dilaksanakan  oleh  Instruktur  melibatkan  laptop  TCP  Server yang menjadi pengatur lalu lintas datanya. Komunikasi radio yang dilakukan oleh regu peninjau ke PIBAK tidak termasuk ke dalam alur komunikasi data dari perancangan jaringan di simulator  JAUBAK  ini.  Komunikasi  dilakukan  dengan menggunakan radio frekuensi Handy Talky .
C. Desain Perancangan Simulator
Konsep desain simulator JAUBAK Mobile ini menggunakan  sistem Foldable (Bongkar  Pasang),  sehingga dapat  dipindahkan  ke  tempat  manapun  selama  infrastruktur memadai.  Terdiri  dari  layar  instruktur  (proyektor  besar),  2 layar  peninjau  (proyektor  kecil)  untuk  peninjau  kanan  dan peninjau  kiri.  Pada  simulator  peninjauan  penembakan  ini dilengkapi  dengan  layar  curve  180  yang  dilengkapi  dengan teknologi imersif untu  memberikan  gambaran  seakan-akan peninjau berada di dalam keadaan yang sebenarnya. Konsep
perancangan layar pada simulator JAUBAK ini dapat dilihat pada gambar berikut ini.

## Gambar 12. Desain simulator JAUBAK Mobile
Pada  gambar  12,  dapat  dilihat  bahwa  tampilan  dari desain simulator  JAUBAK Mobile ini  memberikan  suasana  yang sama  dengan  saat  peninjau  berada  di  area  atau  medan pertempuran. Rancang bangun yang dikembangkan untuk satu layar digunakan oleh satu role siswa,  yaitu sebagai peninjau kanan maupun kiri, sedangkan layar besar yang disimpan di tengah digunakan oleh instruktur untuk melihat aktivitas yang dilakukan oleh kedua peninjau tersebut.
Pada  ketiga  layar  tersebut,  pengguna  aplikasi  baik peninjau kanan, peninjau kiri, dan instruktur, akan dilengkapi juga dengan mockup binocular. Pada praktik di lapangan, para peninjau juga menggunakan binocular untuk mengamati jatuh peluru  Meriam  terhadap  sasaran.  Binocular  Thales  Shopie 2mf  biasa  digunakan  untuk  keperluan  militer,  dimana binocular  tersebut  memiliki  banyak  fitur-fitur  yang  dapat dimanfaatkan.  Berikut  ini  adalah  tampilan  dari  role  siswa menggunakan mockup binocular.

## Gambar 13. Gambaran siswa sebagai role peninjau
Beberapa fitur yang dapat digunakan pada binocular thales shopie 2mf adalah thermal image, Jangkauan 3 sampai 5 km, target  locator,  image  stabilization,  dan  lain-lainnya.  Pada simulator  3D  JAUBAK  ini,  binocular  tersebut  akan  dibuat mockup-nya  agar  para  siswa  yang  bertindak  sebagai  role
JURNAL SISFOTEK GLOBAL,Vol. 10 No. 2, September 2020                       p-ISSN: 2088 – 1762, e-ISSN: 2721 - 3161
peninjau  merasakan  kondisi  yang  sebenarnya  dalam  medan pertempuran.  Pada  mockup  binocular  ini,  digunakan microcontroller  agar  dapat  diinteraksikan  ke  dalam  visual simulator pada layar peninjau melalui Server TCP.

## III. H ASIL DAN P EMBAHASAN
Hasil yang telah dikembangkan di simulator ini, terdiri dari dua hal, yaitu software dan hardware. Dari kedua hal tersebut, telah berhasil dikembangkan dan diintegrasikan ke dalam satu lalu  lintas  data  pada  komunikasi  TCP  IP,  bahkan  telah dilakukan pengujian secara fungsionalitas langsung terhadap siswa-siswa dari Pusat Pendidikan ARMED tersebut. berikut adalah daftar software yang telah dikembangkan.

## A. Map Builder
Aplikasi map builder ini digunakan untuk meng-capture di lokasi mana akan dilakukan uji simulasi pertempuran. Plugin atau unitypackage menggunakan Mapbox pada aplikasi Game engine  Unity  3D.  Setelah  capture,  maka  data-data  tersebut akan  dilakukan  konversi  pada  data  ketinggian  dan  teksture pada peta. Peta tersebut disimpan ke dalam database.

## Gambar 14. Aplikasi map builder

## B. Skenario Builder
Pada  aplikasi  scenario  builder  ini,  peran  yang  dilakukan adalah membuat suatu scenario yang nantinya akan dimainkan pada  saat  simulasi  dimulai.  Skenario  akan  dipilih  oleh instruktur,  bergantung  dengan  kebutuhan.  Misalkan  siswa dilatih untuk mampu dihadapkan pada objek-objek bergerak ataupun diam
Gambar 15. Tampilan aplikasi skenario builder

## C. ALDALBAK
Aplikasi  ALDALBAK  ini  merupakan  aplikasi  yang digunakan  oleh  pimpinan  penembakan  (PIBAK)  untuk mengoreksi  setiap  informasi  yang  diberikan  oleh  para peninjau, untuk data awal beberapa variable harus diinputkan diantaranya  adalah  koordinat  Meriam,  banyak  meriam, koordinat  peninjau,  daftar  sasaran,  dan  daftar  pencatatan. Setelah  itu  terdapat  form  untuk  permintaan  tembakan. Termasuk adalah permintaan jenis tembakan, misalkan adalah tembakan  bidang.  Jika  semua  data  sudah  dikonfirmasikan kepada  pimpinan  penembakan  (PIBAK),  maka  selanjutnya menekan  tombol  TPL  (Tembakan  Pelaksanaan).  Berikut  ini adalah gambar aplikasi pada form tembakan bidang.

## Gambar 16. Tampilan halaman untuk jenis tembakan bidang
Berikut  ini  adalah  gambar  untuk  formulir  dari  tembakan hasil aplikasi ALDALBAK untuk jenis tembakan bidang dan begitupun  untuk  jenis  tembakan  lainnya,  seperti  melingkar, paruh lembing, dan lain-lainnya.

## Gambar 17. Formulir hasil penembakan bidang selesai

## D. Instruktur
Pada halaman di aplikasi Instruktur, banyak hal yang dapat dilakukan  oleh  instruktur,  yaitu  seperti  menentukan  jenis cuaca,  waktu  pertempuran,  menempatkan  semua  player  di dalam  simulasi  (jauka,  jauki,  Meriam,  sasaran/target). Halaman instruktur juga menjadi aplikasi yang mengatur layar besar,  karena  layar  besar  yang  diletakkan  di  tengah  adalah untuk  digunakan  oleh  para  tamu  ataupun  semua  siswa  yang tidak terlibat sebagai peninjau ( Spectator ).
Gambar 18. Tampilan halaman utama aplikasi instruktur

## E. Layar Tengah
Aplikasi  di  layar  tengah  ini  dioperasikan  oleh  aplikasi untuk  Instruktur.  Perbedaan  yang  mendasar  dengan  kedua layar peninjau dari sisi tampilan adalah, pada layar tengah ini sudut  pandang  kamera  dapat  digerakkan  atau  dipindahkan kemanapun  operator  layar  tengah  memindahkan.  Biasanya layar  tengah  ini  digunakan  untuk  melihat  langsung  ke tampilan di sasaran.

## Gambar 19. Tampilan di layar tengah
Pada gambar 19, sedang ditampilkan atau divisualisasikan satu  Meriam  dari  koordinat  pucuk  pada  area  simulasi  di batujajar, Jawabarat.

## F. Layar Peninjau (Kiri – Kanan)
Aplikasi  layar  peninjau  ini  adalah  focus  utama  dari simulator  JAUBAK  ini,  hal  ini  didasarkan  pada  tujuan  dan sasaran  adanya  simulator  JAUBAK  ini,  yaitu  meningkatkan kemampuan  regu  peninjau.  Dengan  demikian,  tampilan medan  harus  menyirikan  bentukan  atau  visualisasi  yang sebenernya. Pada gambar di bawah ini, mode peninjau sedang menggunakan  binocular  harus  dapat  divisualisasikan  pada layar peninjau tersebut. Mode binocular diaktifkan langsung oleh peninjau menggunakan mockup binocular thales shopie 2mf yang dipegang oleh masing-masing peninjau.

## Gambar 20. Tampilan layar untuk peninjau (kiri-kanan) dalam mode Binocular
Berikut  ini  adalah  tampilan  ketika  mockup  binocular thales  shopie  2mf  menggunakan  mode  thermal  image. Binocular Thales Shopie 2mf memang memiliki fitur tersebut, yaitu Detection  of  camouflaged  targets .  Tampilan  pada aplikasi  peninjau  untuk  thermal  image  dapat  dilihat  pada gambar berikut ini.
Gambar 21. Tampilan Thermal Image pada peninjau

## G. Aplikasi Manajemen Jaringan
Fungsi  dari  aplikasi  manajemen  jaringan  ini  adalah melihat  laptop  mana  saja  yang  tidak  tersambung  ke  Server TCP  sehingga  dapat  dilakukan  perbaikan  ataupun  tindakan atas laptop yang tidak tersambung tersebut.
Gambar 22. Tampilan halaman utama aplikasi manajemen jaringan

## H. Mockup Binocular
Purwarupa  untuk  binocular  Thales  Shopie  2mf  sudah dapat  dikembangkan  dengan  hasilnya  dapat  dilihat  pada gambar berikut ini.
Gambar 23. Mockup Binocular Thales Shopie 2mf
Mockup  ini  yang  digunakan  oleh  para  peninjau  untuk berinteraksi dengan layar masing-masing. Interaksinya antara lain  adalah,  menggerakan  tampilan  layar  secara 360  derajat, On-Off Laser Range Finder (LRF), On-Off Thermal Imager, dan lain-lainnya

## I. Layar dan Rangka Simulasi
Pada bagian layar, telah berhasil untuk diimplementasikan sebagai  alat  untuk  membentangkan  layar  peninjau,  serta menjadi  media  agar  visualisasi  dari  aplikasi  peninjau  dapat dilihat dan digunakan.

## Gambar 24. Layar berbahan besi sebagai tiang layar dari peninjau
Beberapa pengujian simulator peninjauan dan penembakan (JAUBAK) ini telah dilakukan hingga ke tahapan akhir pada akhir tahun 2019. Selanjutnya hanya menunggu waktu untuk pengujian  sertifikasi  uji  fungsi  untuk  diproduksi  secara massal. Berikut ini adalah gambar bahwa simulator ini telah diujikan  oleh  langsung  dari  pihak  user,  yaitu  Pusdikarmed, Pussenarmed, dan Dislitbangad.

## Gambar 25. Pengujian akhir simulator JAUBAK
Hasil yang dicapai dari pengembangan simulator peninjauan penembakan (JAUBAK), adalah terwujudnya rancang bangun simulator  peninjauan  penembakan  mobile  yang  dapat digunakan untuk melatihkan peninjau pada satuan Armed.
Pada  uji  sistem,  dimaksudkan  untuk  mendapatkan  hasil maksimal  maka  simulator  tersebut  perlu  dilaksanakan  uji sistem  sehingga  dapat  diketahui  seberapa  besar  kemampuan di simulator baik pada saat dilaksanakan uji performance dari simulator  jaubak  per  komponen  dan  subkomponen,  lalu dilaksanakan  pula  uji  laboratorium  untuk  mengetahui
JURNAL SISFOTEK GLOBAL,Vol. 10 No. 2, September 2020                       p-ISSN: 2088 – 1762, e-ISSN: 2721 - 3161
kemampuan dari mockup binocular dengan dilaksanakan uji getar,  uji  suhu  panas  tinggi  dan  uji  kelembaban  untuk mensimulasikan  alat  dari  simulator  pada  saat  dibawa  oleh kendaraan.  Sedangkan  uji  fungsi,  untuk  mendapatkan  hasil maksimal  maka  simulator  tersebut  perlu  dilaksanakan  uji fungsi sehingga dapat diketahui seberapa besar kemampuan di simulator  baik  pada  saat  keseluruhan  sudah  terintegrasi  dan mengetahui  dari  fungsi  simulator  secara  utuh,  dihadapkan dengan  pelaksanaan  kegiatan  peninjau  yang  sebenarnya, sehingga didapat hasil yang diharapkan dari simulator jaubak mobile tersebut
Sosialisasi  dan  kuisioner  untuk  mendapatkan  hasil  saran masukan dari para pengguna yaitu Prajurit Artileri Medan dan Gumil  maka  Tim  Litbang  Pussenarmed  memberikan sosialisasi  (pengenalan)  terhadap  operasional  perangkat Simulator  Jaubak  Mobile  berupa  penjelasan  dengan menggunakan  teori  praktis,  setelah  itu  responden  mencoba menggunakannya dan kemudian diberikan beberapa pertanyaan yang terangkum dalam kuesioner berupa cheklis. Komposisi  responden  terdiri  dari  70  orang,  dengan  rincian sebagai berikut.
Tabel 3. Rekapitulasi jumlah responden
Tabel 4. Rekapitulasi Kuisioner Responden
PERTANYAAN YONARMED 4 GS GUMIL PUSDIKARMED JUMLAH  TOTAL JAWABAN JAWABAN JAWABAN YA TIDAK YA TIDAK YA TIDAK 1 2 3 4 5 6 7
A 1 35 0 32 3
67 (95,7 %) 3 (4,3 %) B 1 27 8 22 13
49 (70 %) 21 (30 %) 2 31 4 22 13 53
(75,7 %) 17 (2,4 %) 3 26 9 23 12 49  (70 %) 21 (30 %) 4 34 1 28 7
62 (88,6 %) 8 (11,4 %) 5 30 5 31 4 61
(87,1 %) 9 (12,9 %)
6 28
7 26 9 54
(77,1 %) 16 (22,9 %) 7 33 2 32 3
65 (92,9 %) 5 (7,1 %) 8 8 27 13 22 21 (30 %) 49 (70 %)
PERTANYAAN YONARMED 4 GS GUMIL PUSDIKARMED JUMLAH  TOTAL JAWABAN JAWABAN JAWABAN YA TIDAK YA TIDAK YA TIDAK 9 31 4 27 8 58 (82,9 %) 12 (17,1 %) 10 32 3 30 5 62 (88,6 %) 8 (11,4 %) 11 33 2 27 8 60 (85,7 %) 10 (14,3 %) 12 19 16 15 20 34 (48,6 %) 36 (51,4 %) 13 3 32 9 26 12 (17,1 %) 58 (82,9 %) C 1 33 2 25 10 58 (82,9 %) 12 (17,1 %) 2 34 1 25 10 59 (84,3 %) 11 (15,7 %) 3 22 13 25 10 47 (67,1 %) 23 (32,9 %) 4 26 9 23 12 49 (70 %) 21 (30 %) 5 29 6 23 12 52 (74,3 %) 18 (25,7 %) 6 31 4 30 5 61 (87,1 %) 9 (12,9 %) 7 33 2 34 1 67 (95,7 %) 3 (4,3 %) 1 2 3 4 5 6 7
D 1 17 18 10 25 27 (38,6 %) 43 (61,4 %) 2 6 29 1 34 7 (10 %) 63 (90 %) E 1 30 5 34 1 64 (91,4 %) 6 (8,6 %) 2 34 1 32 3 66
(94,3 %) 4 (5,7 %) 3 35 0 35 0 70
(100 %) 0 (0 %)
4
34 1 34 1 68 (97,1 %) 2 (2,9 %) 5 27 8 27 8 54 (77,1 %) 16 (22,9 %)
JURNAL SISFOTEK GLOBAL,Vol. 10 No. 2, September 2020                       p-ISSN: 2088 – 1762, e-ISSN: 2721 - 3161
Keterangan:   A : Aspek Akademik, B  :  Aspek  Kontruksi dan  Perlengkapan,  C  :  Aspek  Kemampuan,  D  :  Aspek Kelancaran Kerja, D : Aspek Insani.

## IV. K ESIMPULAN DAN S ARAN
Setelah  melalui  pengujian  dari  pembangunan  simulator ini, kesimpulan yang didapatkan, adalah sebagai berikut.
1. Dari aspek konstruksi, bahwa simulator yang dibangun mempunyai  kemampuan  mobilitas  tinggi  yang  dapat dipindahkan  dari  satu  area  ke  area  yang  lain.  Telah dilengkapi  dengan  box  packaging  untuk  menyimpan. Kualitas  bahan  baku  dari  besi  hollow  sehingga  mudah digunakan dalam mobilitas.
2. Dari  aspek  kemampuan,  mampu  menjadi  media pembelajaran  bagi  siswa  pusdikarmed  maupun  prajurit peninjau untuk dapat mempelajari materi peninjau sesuai dengan  mekanisme  dan  prosedur  peninjau  yang dilaksanakan dilapangan
3. Dari aspek kelancaran kerja. Secara keseluruhan selama kegiatan  pengujian  simulator  dapat  berfungsi  dengan baik.
4. Dari aspek insani, bongkar waktu simulator kurang dari satu jam, sehingga kondisi tersebut masih memungkinkan  dalam  penggelaran  peralatan  yang bersifat multifungsi.

## V. UCAPAN TERIMA KASIH
Ucapan  terimakasih  disampaikan  kepada  pihak-pihak yang  mendukung  kegiatan  ini,  yaitu  Pusat  Pendidikan ARMED  Cimahi,  Pusat  Persenjataan  ARMED  Cimahi, Batalyon  ARMED  Cimahi,  PT  Elektronika  Utama  ITB  atas terselenggaranya penelitian bersama ini.

## DAFTAR PUSTAKA
[1] D.  A.  Caltekin. Making  sense  of  militarism  through  antimilitarists’ resistance  strategies. Resisting  Militarism:  Direct  Action  and  the
Politics of Subversion by Chris Rossdale, 2019, pp. 1-16
[2] J. Monroy, et all. GADEN: A 3D Gas Dispersion Simulator for Mobile Robot  Olfaction  in  Realistic  Environments. Sensors  2017  pp.  1-16. doi:10.3390/s17071479
[3] M. Casini, A. Garulli, MARS: a Matlab simulator for mobile robotics experiment.  IFAC  (International  Federation  of  Automatic  Control). International  Federation  of  Automatic  Control.  2016,  pp.  69-74. 10.1016/j.ifacol.2016.07.155
[4] C. Murtra, et all. Eﬃcient Use of 3D Environment Models for Mobile Robot  Simulation  and  Localization. SIMPAR  2010,  LNAI  6472,  pp. 461–472, 2010.
[5] D. E. Castillejos, et all. A Review of Simulators with Haptic Devices for Medical Training. J Med Syst (2016) 40:104 DOI 10.1007/s10916- 016-0459-8
[6] S.  Kumar. A  Review  On  Client-Server  Based  Applications  And Research  Opportunity .  International  Journal  of  Recent  Scientific Research Vol. 10, Issue, 07 (H), pp. 33857-33862, July, 2019
[7] O.  Okoyeigbo. Design  and  implementation  of  a  java  based  virtual laboratory for data communication simulation. International Journal of Electrical  and  Computer  Engineering  (IJECE)  Vol.  10,  No.  6, December  2020,  pp.  5883~5890  ISSN:  2088-8708,  DOI: 10.11591/ijece.v10i6.
[8] Y.  F.  Tsai,  et  all. Design  Space  Exploration  for  3-D  Cache. Ieee Transactions On Very Large Scale Integration (Vlsi) Systems, Vol. 16, No. 4, April 2008, pp. 444-455
[9] U. S. Junghare, et all. Technical Analysis Of Remote 3d Visualization On  Mobile  Devices .  International  Journal  of  Computer  Science  & Information Technology (IJCSIT) Vol 3, No 6, Dec 2011, pp. 99-118 [10] E.  O’Neil. A  Tesbed  for  Evaluating  Human  Interaction  with Ubiquitous  Computing  Environment. Proceedings  of  the  First International Conference on Testbeds and Research Infrastructures for the DEvelopment of NeTworks and COMmunities
(TRIDENTCOM’05)
[11] R. Lewis and C. Sequin. Generation of 3D building models from 2D architectural plans. C o m p u t e r - A i d e d  D e s i g n , Vol. 30, No. 10, pp. 765–779, 1998.