BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No 3,  2023, pp. 2013-2018 DOI: https://doi.org/10.31949/jb.v4i3.5698

## Pelatihan Keterampilan Pembuatan Souvenir Bagi Siswa Untuk Mendukung Program Double-Track di SMA Negeri 1 Karas Magetan
Mita Yuniati 1* , Lutfiyah Hidayati 1 , Imami Arum Tri Rahayu 1 , Peppy Mayasari 1
1 Universitas Negeri Surabaya, Surabaya, Indonesia *e-mail korespondensi: mitayuniati@unesa.ac.id

## Abstract
The implementation of double track high schools is motivated by the large number of high school graduates who do not go to college and to improve the Human Development Index. Therefore, the East Java Provincial Government  has  stipulated  a  Governor's  Regulation  relating  to  the  implementation  of  the  Double  Track Program in Senior High Schools. Various trainings have been carried out before SMAN 1 Karas, but the target of forming SMAN 1 Karas graduates who do not continue to university can do entrepreneurship has not run optimally. Therefore, it is necessary to carry out entrepreneurial product training by S1 Lecturers in Fashion Education. Based on this background, the PKM team in this case conducted a training program on Wedding Souvenir Making Skills with typical magetan batik motifs for students to support the Double-Track Program at SMA Negeri 1 Karas Magetan. The first method of implementing this training program is product research and trials by a team of activity trainers. Product research and trials are carried out to ensure that the product that will be used as a training product is feasible and suitable to be used as a training prototype.after the product research and trial is successful, training is carried out according to a predetermined schedule using the  direct  learning  method  by  means  of  trainers  demonstrating  and  practicing  directly  the  product manufacturing  procedure.  The  last  stage  is  the  evaluation  of  the  implementation  of  training  with  the assessment  rubric  method  and  questionnaire.  Based  on  the  results  of  the  evaluation  of  the  training implementation, it was found that the implementation of the training was carried out well, with evidence of excellent participant response.
Keywords: training, souvenir, double track

## Abstrak
Penyelenggaraan SMA double track dilatarbelakangi oleh masih banyaknya lulusan Sekolah Menengah Atas yang tidak melanjutkan ke perguruan tinggi dan untuk meningkatkan Index Pembangunan Manusia. Oleh karena  itu  Pemerintah  Provinsi  Jawa  Timur  menetapkan  Peraturan  Gubernur  berkaitan  dengan penyelenggaraan  Program  Double  Track  pada  Sekolah  Menengah  Atas.  Telah  dilaksanakan  berbagai pelatihan sebelumnya SMAN 1 Karas akan tetapi target dari terbentuknya lulusan SMAN 1 Karas yang tidak melanjutkan ke perguruan tinggi dapat melakukan wirausaha belum berjalan maksimal. Oleh karena itu perlu dilaksanakan pelatihan produk wirausaha oleh Dosen S1 Pendidikan Tata Busana. Berdasarkan latar belakang tersebut,  maka  tim  PKM  dalam  hal  ini  melakukan  program  pelatihan  Keterampilan  Pembuatan  Souvenir Pernikahan dengan motif batik khas magetan Bagi Siswa Untuk Mendukung Program Double-Track di SMA Negeri 1 Karas Magetan. Metode pelaksanaan program pelatihan ini yang pertama dilakukana adalah riset dan uji coba produk oleh tim pelatih kegiatan. Riset dan uji coba produk dilakukan untuk memastikan produk yang  nantinya  dijadikan  sebagai  produk  pelatihan  layak  dan  sesuai  untuk  dijadikan  sebagai  prototype pelatihan.setelah  riset  dan  uji coba  produk  berhasil  kemudian  dilaksanakan  pelatihan  sesuai jadwal  yang telah  ditetapkan  dengan  menggunakan  metode  pembelajaran  langsung  dengan  cara  pelatih mendemonstrasikan  dan  mempraktikkan  secara  langsung  prosedur  pembuatan  produk.  Tahapan  yang terakhir  adalah  evaluasi  pelaksanaan  pelatihan dengan  metode  rubrik  penilaian  dan  angket. Berdasarkan hasil  evaluasi  pelaksanaan  pelatihan didapatkan  hasil  bahwa  pelaksanaan pelatihan  dilakasankan  dengan baik, dengan bukti respon peserta yang sangat baik.
Kata Kunci: pelatihan, souvenir, double track
Accepted: yyyy-mm-dd
Published: yyyy-mm-dd

## PENDAHULUAN
SMAN  1  Karas  adalah  salah  satu  sekolah  menengah  atas  yang  beralamatkan  di  Desa Temenggungan Kecamatan Karas Kabupaten Magetan Jawa Timur. SMAN 1 Karas memiliki 24 kelas dengan jumlah siswa sekitar 700 anak, 48 guru dan 11 tenaga kependidikan. SMAN 1 Karas memiliki beberapa program ekstrakulikuler diluar kegiatan pembelajarannya diantaranya kegiatan Pramuka, PMR, Teater, drumband, band, Voli, basket, sepak bola, qiroah, jurnalistik, KIR, OSN, Robotika, tata rias,  tata  busana  dan  tata  boga.  Beberapa  program  unggulan  tersebut  membuat  SMAN  1  Karas berbeda dengan sekolah menengah atas yang lain, sehingga ditunjuk oleh Dispendik Jawa Timur menjadi sekolah double track.
SMA  double  track  adalah  sekolah  menegah  atas  yang  membekali  para  siswanya  dengan keterampilan atau keahlian kerja layaknya kompetensi yang berstandar BSNP. Selain daripada itu Double  Track  merupakan  istilah  yang  diberikan  kepada  sekolah  menengah  atas  yang menyelenggarakan  dua  program  pendidikan,  yaitu  pendidikan  formal  dan  program  keterampilan kewirausahaan. Penyelenggaraan SMA double track dilatar belakangi oleh masih banyaknya lulusan Sekolah Menengah Atas yang tidak melanjutkan ke perguruan tinggi dan untuk meningkatkan Index Pembangunan  Manusia.  Oleh  karena  itu  Pemerintah  Provinsi  Jawa  Timur  menetapkan  Peraturan Gubernur berkaitan dengan penyelenggaraan Program Double Track pada Sekolah Menengah Atas.
Berdasarkan peraturan gubernur Jawa Timur nomor 139 tahun 2018 tentang program double track pada sekolah menengah atas di Jawa Timur, SMA penyelenggara program double track wajib menyusun materi pelatihan sesuai Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia yang dipilih. SMA penyelenggara program double track wajib menyusun materi pelatihan sesuai Standar Kompetensi Kerja  Nasional  Indonesia  yang  dipilih  dan  wajib  melakukan  pengembangan  program  dengan melakukan kerjasama dengan instansi, maupun dunia usaha dan dunia industry. Dalam hal ini SMAN 1 Karas sebagai penyelenggara double track diantaranya telah melakasanakan kerjasama dengan Universitas Negeri Surabaya khususnya dengan Prodi S1 Pendidikan Tata Busana. Kerjasama yang dijalin  dalam  rangka  menyukseskan  penyelenggaraan  double  track.  Telah  dilaksanakan  berbagai pelatihan  sebelumnya  SMAN  1  Karas  akan  tetapi  target  dari  terbentuknya  lulusan  SMAN 1  Karas yang tidak melanjutkan ke perguruan tinggi dapat melakukan wirausaha belum berjalan maksimal. Oleh  karena  itu  perlu  dilaksanakan  pelatihan  produk  wirausaha  oleh  Dosen  S1  Pendidikan  Tata Busana.
Sejalan  dengan  hal  tersebut  Menteri  Pariwisata  dan  Ekonomi  Kreatif  (Menparekraf)/Kepala Badan  Pariwisata  dan  Ekonomi  Kreatif  Sandiaga  Salahudin  Uno  mendorong  desa  wisata menghadirkan  alternatif  wisata  yang  menawarkan  pengalaman  (experience)  yang  unik  bagi wisatawan  melalui  produk  lokal  dan  atraksi  daerah.  Menurut  Gusti  Ngurah  Adi  Wiriatama(2021) kerajinan  lokal  yang  berpeluang  dalam  pengembangan  wisata  adalah  pengembangan  souvenir, dikarenakan  kerajinan  yang  dihasilkan  memiliki  kualitas  yang  bagus  selain  itu  komponen pengembangan  wisata  yang  lainnya  juga  dapat  dikembangkan  dari  pengembangan  souvenir  ini. Souvenir adalah suatu benda yang diberikan sebagai kenang-kenangan atau sebagai buah tangan, atau  pengingat  terhadap  suatu  tempat  maupun  peristiwa.    Salah  satu  produk  local  yang saat  ini sudah  berkembang  di  magetan  adalah  batik  dengan  berbagai  desain  motif.  Motif  batik  Magetan merupakan motif yang terkenal saat ini adalah dengan sebutan Batik Bambu. Hal ini dikarenakan motif Pring Sedapur menjadi cikal bakal pembatikan di Desa Sidomukti, Magetan. selain daripada itu juga  ada  Batik  Ciprat  Simbatan,  yang  dikerjakan  oleh  kaum  disabilitas  di  Desa  Simbatan  Kec. Nguntoronadi.  Batik  Parang  Selo  Pragak,  Batik  Jepan  Genilangit,  Batik  Bogo  Kediren  dan  Batik Kacang Tanah Kepuhrejo (magetankita.com,2022).
Berdasarkan  persoalan  yang  dihadapi  oleh  mitra,  maka  dapat  dapat  diketahui  bahwa permasalahan yang harus diselesaikan diantaranya adalah: 1) Siswa SMAN 1 Karas perlu dibekali dengan  keterampilan  yang  menunjang  untuk  kegiatan  wirausaha  2)  Siswa  SMAN  1  Karas  perlu
dimotivasi  untuk  melaksanakan  wirausaha  berbasis  produk  kearifan  local.  Tujuan  pelaksanaan pengabdian masyarakat ini adalah 1) Melatih siswa SMAN 1 Karas membuat souvenir pernikahan untuk  menunjang  kegiatan  kewirausahaan.  2)  Mengedukasi  siswa    SMAN  1  Karas  untuk melaksanakan kegiatan kewiraausahaan berbasis produk kearifan lokal.

## METODE
Sasaran  pelaksanaan  pelatihan  pembuatan  souvenir  ini  adalah  Siswa  SMAN  1  Karas  yang memprogram  ekstrakurikuler  Tata  Busana.  Pelaksanaan  pengabdian  dilaksanakan  dalam  rentang waktu 6 bulan mulai bulan Mei hingga Oktober 2022. Tim pengabdi terdiri dari 4 orang dosen dengan latar  belakang  keilmuan  yang  sesuai  yaitu  S1  pendidikan  Tata  Busana.  Kegiatan  uji  coba dilaksanakan  di  Program  Studi  S1  Pendidikan  Tata  Busana  Fakultas  Teknik  Universitas  Negeri Surabaya.  Kegiatan  pelatihan  dilaksanaakan  di  SMAN  1  Karas  yang  beralamatkan  di  Desa Temenggungan Kecamatan Karas Kabupaten Magetan Jawa Timur.
Metode pelaksanaan program pelatihan ini yang pertama dilakukan adalah riset dan uji coba produk  oleh tim  pelatih  kegiatan.  Riset  dan uji  coba  produk dilakukan  untuk  memastikan  produk yang nantinya dijadikan sebagai produk pelatihan layak dan sesuai untuk dijadikan sebagai prototype pelatihan, setelah riset dan uji coba produk berhasil kemudian dilaksanakan pelatihan sesuai jadwal yang telah ditetapkan dengan menggunakan metode pembelajaran langsung dengan cara pelatih mendemonstrasikan  dan  mempraktikkan  secara  langsung  prosedur  pembuatan  produk.  Tahapan yang terakhir adalah evaluasi pelaksanaan pelatihan dengan metode rubrik penilaian dan angket.
Sasaran  pelaksanaan  pelatihan  pembuatan  souvenir  ini  adalah  Siswa  SMAN  1  Karas  yang memprogram  ekstrakurikuler  Tata  Busana.  Pelaksanaan  pengabdian  dilaksanakan  dalam  rentang waktu 6 bulan mulai bulan Mei hingga Oktober 2022. Tim pengabdi terdiri dari 4 orang dosen dengan latar  belakang  keilmuan  yang  sesuai  yaitu  S1  pendidikan  Tata  Busana.  Kegiatan  uji  coba dilaksanakan  di  Program  Studi  S1  Pendidikan  Tata  Busana  Fakultas  Teknik  Universitas  Negeri Surabaya.  Kegiatan  pelatihan  dilaksanaakan  di  SMAN  1  Karas  yang  beralamatkan  di  Desa Temenggungan Kecamatan Karas Kabupaten Magetan Jawa Timur.
Metode pelaksanaan program pelatihan ini yang pertama dilakukan adalah riset dan uji coba produk  oleh tim  pelatih  kegiatan.  Riset  dan uji  coba  produk dilakukan  untuk  memastikan  produk yang nantinya dijadikan sebagai produk pelatihan layak dan sesuai untuk dijadikan sebagai prototype pelatihan, setelah riset dan uji coba produk berhasil kemudian dilaksanakan pelatihan sesuai jadwal yang telah ditetapkan dengan menggunakan metode pembelajaran langsung dengan cara pelatih mendemonstrasikan  dan  mempraktikkan  secara  langsung  prosedur  pembuatan  produk.  Tahapan yang terakhir adalah evaluasi pelaksanaan pelatihan dengan metode rubrik penilaian dan angket.
Gambar 1. Bagan alur pelaksanaan kegiatan Riset dan uji coba Pelatihan Evaluasi

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Pelaksanaan kegiatan PKM dilakukan di SMA Negeri 1 Karas yang beralamatkan  di Jl. Raya Karas, Punden, Kuwon, Kec. Kendal Kabupaten Magetan pada tanggal 28 Juli 2022. Kegiatan PKM dilaksanakan  di  salah  satu  laboratorium  tata  busana  SMA  Negeri  1  Karas.  Peserta  kegiatan  PKM adalah siswi SMA Negeri 1 Karas yang menempuh ekstrakurikuler tata busana dalam sebagai salah satu program double track di SMA Negeri 1 Karas.
Gambar 2 . Dokementasi pelakasanaan pelatihan
Kegiatan  pelatihan  diawali  dengan  Perkenalan  anggota  tim  PKM  kepada  peserta  pelatihan, Pemaparan maksud dan tujuan pelatihan oleh ketua pelaksana PKM kepada audience dan peserta pelatihan,  Menunjukkan  hasil-hasil  produk  yang  akan  dilatihkan  kepada peserta  pelatihan  supaya menumbuhkan  motivasi  mengikuti  kegiatan,  persiapan  alat  dan  bahan  dan  penyampaian  materi dilanjutkan dengan praktik oleh instruktur yaitu tim pengabdian dari Universitas Negeri Surabaya.
Gambar 3 . Tim pengabdian sedang mendemonstrasikanpembuatan souvenir
Evaluasi pelaksanaan pelatihan Tim Pengabdian Unesa mengumpulkan semua produk yang dibuat para peserta pelatihan dan mengevaluasi hasil yang diperoleh. Hasil evaluasi terhadap proses dan  produk  yang  dihasilkan  oleh  peserta  menunjukkan  bahwa  85%  peserta  mampu  membuat berbagai  produk  souvenir  yang  sudah  diajarkan  muai  dari  proses  menjahit  hingga  proses pengemasan.  Dengan  demikian  dapat  disimpulkan  bahwa  ateri  pelatihan  dapat dipahami dengan baik oleh peserta.
Gambar 3 . Produk souvenir yang dihasilkan
Berkaitan  dengan  materi  pelatihan  yang  telah  diberikan  dilakukan  evaluasi  dan  didapatkan respon peserta sebagai berikut;
Berdasarkan diagram diatas didapatkan bahwa 95% responden menyatakan bahwa terait materi pelatihan sangat baik dan 5% menyatakan baik. Sehingga dapat  disimpulkan bahwa, materi  pelatihan  yang  diberikan  sesuai  dengan  tujuan  dilaksanakannya  pelatihan,  selain daripada  hal  tersebut  materi  pelatihan  yang  diberikan  sesuai  dengan  kebutuhan  peserta, sehingga dapat mendorong atau memotivasi peserta untuk melaksanakan wirausaha. Hal ini menguatkan hasil pelatihan Ahmadi, A., Nufida, B. A., Indah, D. R., Bilad, M. R., Khery, Y., Putra, A., Cahayani, L., & Zaenudin, M. (2022), Widyasanti, A., Putri, S.H., Dwiratna S.N.P. (2016). Rini, R.R., Hidayat, I. M., Lose, Y. A. (2019) . bahwa pemahaman terhadap materi pelatihan berbading lurus dengan motivasi untuk melaksanakan wirausaha. Selain daripada itu menurut peserta materi pelatihan yang diberikan dapat memberikan manfaat secara pengetahuan dan keterampilan, materi pelatihan yang diberikan menarik dan mudah dimengerti.

## KESIMPULAN
Siswa SMA Negeri 1 Karas Magetan berhasil membuat produk souvenir sesuai dengan materi pelatihan yang telah diberikan, hal tersebut dibuktikan dengan hasil evaluasi produk yang dihasilkan 90% peserta telah mampu membuat bebagai produk souvenir yang telah dipelajari. Respon peserta terhadap materi dan pelaksanaan pelatihan sangat baik, yangmana dapat dilhat dari hasil angket respon  peserta  yang  menyatakan  materi  yang  diberikan  sangat  menarik  dan  memoivasi  untuk mengembangkan wirausaha berdasarkan produk kearrifan local. Untuk pelatihan selanjutnya dapat dikembangkan  pelatihan  dengan  produk  yang  lebih  bevariasi  dan  inovatif  dengan  mengangkat produk kearifan lokal.
0% 0% 0% 5% 95% 1 2 3 4

## DAFTAR PUSTAKA
Double Track  SMAN 1 Karas. Diunduh      pada      tanggal      19      Maret      2022      dari https://sma1karas.sch.id/double-track/
Sejarah singkat  SMAN 1 Karas. Diunduh      pada      tanggal      19      Maret      2022      dari https://sma1karas.sch.id/profil/sejarah-singkat/
PerGub No. 139 Tahun 2018 ttg Program DOUBLE TRACK Pada SMA. Diunduh pada      tanggal 19 Maret 2022 dari https://peraturan.bpk.go.id.
Lukman Hari Wahyudi, Fera Ratyaningrum. (2016). Pengembangan Motif Batik Magetan Di Kelompok Perajin  Batik  Kube  Mukti  Rahayu  Kabupaten  Magetan,  Jurnal  Pendidikan  Seni  Rupa,  04(02), 201-204.
Gusti Ngurah Adi Wiriatama, Nyoman Dini Andiani2, (2021). Peluang dan Tantangan Pengembangan Souvenir Desa Wisata Berbasis Kerajinan Lokal. Masyarakat Pariwisata: Journal of Community Services in Tourism, 2(2), 75-98.
Sindonews.com.  Menparekraf  Dorong  Desa  Wisata  Hadirkan  Wisata  Alternatif  yang  Unik  bagi Wisatawan.  Diunduh            pada            tanggal            19            Maret            2022            dari https://ekbis.sindonews.com/read/748195/34/menparekraf-dorong-desa-wisata-hadirkan- wisata-alternatif-yang-unik-bagi-wisatawan-1650384279
Magetankita.com. Ini Enam Batik Ikon Magetan yang Wajib Diketahui. Diunduh      pada      tanggal 19      Maret      2022      dari https://magetankita.com/index.php/peristiwa/604-ini-enam- batik-ikon-magetan-yang-wajib-diketahui
Ahmadi, A., Nufida, B. A., Indah, D. R., Bilad, M. R., Khery, Y., Putra, A., Cahayani, L., & Zaenudin, M. (2022). PELATIHAN PEMBUATAN PRODUK KIMIA RUMAH TANGGA UNTUK MENUMBUHKAN MOTIVASI KEWIRAUSAHAAN SISWA MAN 1 SELONG. Jurnal Ilmiah Abdi Mas TPB Unram, 4(2), 157–162.
Widyasanti, A., Putri, S.H., Dwiratna S.N.P. (2016). UPAYA PEMBERDAYAAN MASYARAKAT MELALUI PELATIHAN  PEMBUATAN  PRODUK  SABUN  BERBASIS  KOMODITAS  LOKAL  DI  KECAMATAN SUKAMANTRI CIAMIS. Dharmakarya: Jurnal Aplikasi Ipteks untuk Masyarakat, 5(1), 29-33.
Rini,  R.R.,  Hidayat,  I.  M.,  Lose,  Y.  A.  (2019).  PELATIHAN  PEMBUATAN  DESAIN  MARCHANDISE KAMPUNG  WARNA-WARNI  PADA  PENDUDUK  KAMPUNG  JODIPAN  UNTUK  MENINGKATKAN SEMANGAT KEWIRAUSAHAAN. Jurnal Karinov, 2(1), 9-14.