## PERANCANGAN SISTEM INFORMASI PENGGUNAAN DANA BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH TERPADU DENGAN METODE BERORIENTASI OBJEK

## Hendri Rasminto
Program Studi Komputerisasi Akuntansi Sekolah Tinggi Elektronika dan Komputer Semarang Email: hen3_cs@yahoo.com
Arsito Ari Kuncoro Program Studi Sistem Komputer Sekolah Tinggi Elektronika dan Komputer Semarang Email: asa.ari@gmail.com

## Budi Santoso
Mahasiswa Program Studi Sistem Komputer Sekolah Tinggi Elektronika dan Komputer Semarang Email: budi_santoso@stekom.ac.id

## ABSTRAK
Penerapan  Teknologi  Informasi  saat  ini  telah  menyebar  hampir  di  semua  bidang  tidak  terkecuali dalam  penggunaan    Dana  Operasional  Sekolah    (BOS)  mungkin  seluruh  kegiatan  penggunaan    dana bantuan operasional memanfaatkan teknologi informasi. Bantuan  Operasional  Sekolah  adalah  program pemerintah    yang  pada  dasarnya  adalah    untuk    penyediaan  pendanaan  biaya  operasi    nonpersonalia sekolah  bagi  satuan    pendidikan    dasar    sebagai    pelaksana    program    wajib    belajar  9  tahun.    Dengan adanya dana Bantuan Operasional Sekolah ini, maka akan lebih meringankan beban para orangtua siswa dengan dihilangkannya biaya SPP bulanan. Masalah yang sering terjadi dalam penggunaan dana bantuan sekolah  adalah  sistem  yang  ada  sekarang  ini  masih  kesulitan  mengontrol  anggaran  operasional  setiap Triwulannya,  sehingga  masih  banyak  terdapat  anggaran  yang  melibihi  dari  anggaran  yang  ditetapkan sebelumnya  di  Rencana  Kegiatan  Anggaran  Madrasah  (RKAM).  Dengan  penelitian  ini,  peneliti merancang  sistem  informasi  Penggunaan  Dana  Bantuan  Sekolah  (BOS  Terpadu  berbasis web dengan Metode Berorientasi Objek menggunakan software Adobe Dreamweaver. Diharapkan  TU dan bendahara BOS  dalam memberikan informasi penggunaan Dana BOS menjadi lebih terstruktur, lebih baik dan lebih cepat dalam  menyusun laporan triwulan, serta mampu  menghasilkan informasi dan pelaporan  yang  tepat dan  akurat. Pertimbangan penggunaan web juga sebagai pemantauan langsung komite sekolah dan guru dalam  penggunaan  Dana  Bantuan  Sekolah  supaya  tidak  terjadi  penyelewengan  anggaran,  sehingga dengan adanya sistem ini  dapat memberikan  informasi penggunaan Dana Bantuan Sekolah dengan lebih cepat dan akurat.
Kata kunci: sistem informasi, RKAM, BOS, web.

## ABSTRACT
The application of Information Technology has now spread almost in all areas including the use of School  Operational  Fund  (BOS)  may  be  all  activities  of  the  use  of  operational  grants  utilizing information  technology.  School  Operational  Aid  is  a  government  program  that  essentially  is  to  provide funding for nonpersonal  school  operating costs for basic education units as implementers of the 9-year compulsory  education  program.  With  the  School  Operational  Assistance  Fund,  it  will  be  more  ease  the burden of the parents with the elimination of monthly fee of SPP. A problem that often occurs in the use of  school  grants  is  that  the  current  system  still  has  difficulties  controlling  the  operational  budget every quarter so that there is still a substantial budget out of the budget set previously in the Madrasah Budget Activities  Plan  (RKAM).  With  this  research,  researchers  designed  a  system  of  Information  Use  Fund Assistance  School  (BOS)  Integrated  web-based  Object  Oriented  Method  using  Adobe  Dreamweaver software. It is expected that TU and BOS treasurer in providing information on the use of BOS Funds to be  more  structured,  better  and faster  in  preparing  quarterly  reports,  and  able  to  produce  accurate  and accurate  information  and  reporting.  Consideration  of  web  usage  also  as  direct  monitoring  of  school
committee  and  teacher  in  School  Fund  Assistance  to  avoid  budget  misappropriation,  so  that  with  this system can give information about usage of School Assistance Fund more quickly and accurately.
Keywords: information systems, RKAM, BOS, web.

## 1. PENDAHULUAN
Penerapan  Teknologi  Informasi  saat  ini  telah  menyebar  hampir  di  semua  bidang  tidak  terkecuali dalam pengelolaan Dana Operasional Sekolah. Pada perkembangan  ini  memungkinkan  seluruh kegiatan penggunaan  dana  bantuan  operasional  sekolah  memanfaatkan  teknologi  informasi.  Kebutuhan  akan Teknologi  Informasi  sangat  berhubungan  dengan  peran  dari  pengelolaan  dana  bos  sebagai  program standar  pendidikan  yang  diperlukan  untuk  membiayai  kegiatan  operasi  nonpersonalia  selama  1  (satu) tahun  bagian  dari  dana  pendidikan  agar  pendidikan  dapat  melakukan  kegiatan  pendidikan  secara teratur dan  berkelanjutan  sesuai  dengan  Standar  Nasional  Pendidikan.  Menurut  Sugeng  Riyadi,  Dari  penelitian yang  berjudul  :  “  Pengaruh  Dana  Bantuan  Operasional  Sekolah  Terhadap  Peningkatan  Manajemen Sekolah ” Pengertian dana BOS  sendiri adalah program pemerintah untuk penyediaan pendanaan  biaya nonpersonalia  bagi  satuan  pendidikan  dasar  dan  menengah  sebagai  sarana  pelaksanaan  program  wajib belajar 9 tahun. Program BOS bertujuan untuk membebaskan segala jenis biaya pendidikan bagi seluruh siswa SD, SMP negeri dan swasta di Indonesia dari biaya operasion sekolah. [1]
Dengan adanya dana Bantuan Operasional Sekolah  ini,  maka akan  lebih  meringankan  beban para orangtua siswa dengan dihilangkannya biaya SPP bulanan. Kepala sekolah dan seluruh staf pengajar yang ada  juga  merasakan kemudahan  yang didapat dengan adanya dana Bantuan Operasional Sekolah karena proses  yang  tadinya  dimulai  dari  mengumpulkan  biaya  dari  tiap  siswa,  menjadi  hanya  tinggal melaksanakan  dan  menggunakan  dana  yang  sudah  ada  sesuai  dengan  aturan  dan  petunjuk  penggunaan dari  pemerintah  mengenai  dana  Bantuan  Operasional  Sekolah  tersebut,  dikarenakan  dalam  hal pengelolaan dana BOS  ini  belum  menggunakan sistem  informasi  yang terkomputerisasi, sehingga setiap bagian  yang  memerlukan  informasi  tidak  bisa  dengan  cepat  mendapatkan  informasi  yang  dibutuhkan, karena pemprosesan data masih dilakukan secara manual, baik itu data siswa yang mendapat dana BOS, data  penggunaan  dana  BOS  untuk  pos-pos  pengeluaran  atau  pembelanjaan  rutin,  dan  data-data  lainnya yang  dibutuhkan,  beberapa  kendala  yang  terjadi  ialah  terlalu  banyak  menghabiskan  kertas  untuk mencetak  laporan  sementara,  yaitu  laporan  yang  hanya  dilakukan  pencatatan  berasarkan  13  komponen yang ada didalam buku petunjuk teknis BOS, [4].  jika terjadi pembelanjaan anggaran belum memenuhi target  maka  akan  dilakukan  kembali  pencatatan  ulang  dan  mengelompokkan  kembali  kwitansi-kwitansi pembelian barang dan jasa sesuai dengan 13 komponen pembelanjaan bos.
Dari  uraian  di  atas  memberikan  gambaran  bahwa  sistem  yang  ada  sekarang  ini  masih  kesulitan mengontrol  anggaran  operasional  setiap  Triwulannya,  sehingga  masih  banyak  terdapat  anggaran  dana bantuan  operasional  sekolah  yang  melibihi  dari  anggaran  yang  di  tetapkan  sebelumnya  di  Rencana Kegiatan Anggaran Madrasah (RKAM), ini akan berdampak terhadap Program Pemerintah dengan tidak terpenuhinya  Program  8  Standar  Pendidikan  Nasional  yang  terdiri  dari  Pengembangan  Standar  isi Pengelolaan  Kurikulum,  Pengembangan  Standar  Proses,  Pengembangan  Standar  Kelulusan, Pengembangan  Standar  Pendidik  dan  Tenaga  Kependidikan,  Pengembangan  Standar  Sarana  dan Prasarana, Pengembangan Standar Pengelolaan, Pengembangan Standar Pembiayaan, dan Pengembangan Standar Penilaian [3].
Menurut  Ines  Desti  Indraswuri,  Sukadi,  dari  Jurnal  Yang  Berjudul  : “  Analisis  Dan  Perancangan Sistem Informasi  Pelaporan Bantuan  Operasional Sekolah  Unit  Pelaksana Teknis Taman Kanak-Kanak Dan  Sekolah  Dasar” ,  selain  memaparkan  kajian  teori  yang  digunakan  sebagai  dasar  penyusunan,  juga akan  dibahas  mengenai  wawancara,  analisis  dan  perancangan  sistem.  Sehingga  dapat  diharapkan  dapat diimplementasikan  dalam  sebuah  produk  yang  akan  memperbaiki  segala  kekurangan  pada  system  yang lama [2], sehingga dengan  membangun sistem  informasi pengelolaan dana BOS  terpadu dengan  metode Berorientasi Objek [6] dapat meningkatkan penggunaan anggaran bantuan Operasional Sekolah agar tepat dan  akurat  pada  Komponen  Program  8  Standar  Pendidikan  Nasional  yang  terdapat  didalam  Buku Petunjuk  Teknis  (Juknis)  BOS  sesuai  tahun  anggaran  yang  berlaku.  Manfaat  yang  ingin  dicapai  adalah supaya  sistem  yang  dibangun  bisa  digunakan  untuk  mempermudah  pekerjaan  dalam  pengelolaan  dana anggaran bantuan operasional. [4].

## 2. METODOLOGI PENELITIAN
Model pengembangan dalam penelitian ini  menggunakan pendekatan penelitian dan pengembangan Research  and  Development (R&D).  Borg  &  Gall  mengungkapkan  bahwa  siklus  R&D  tersusun  dalam beberapa langkah penelitian  yaitu : Research and information collecting, Planning, Develop preliminary
form  of  product,  Preliminary  field  testing,  Main  product  revision,  Main  field  testing  ,  Operational product  revision,  Operational  field  testing,  Final  product  revision,  Dissemination  and  implementation. Dalam  penelitian  ini  dari  10  langkah  tersebut  yang  akan  digunakan  hanya  6  langkah.  Penjelasan  dari  6 langkah tersebut sebagai berikut :[5]
a. Research and information collecting , termasuk dalam langkah ini antara  lain studi literatur yang berkaitan dengan permasalahan yang dikaji.
b. Planning , termasuk dalam langkah ini menyusun rencana penelitian yang meliputi merumuskan kecakapan dan keahlian.
c. Develop  preliminary  form  of  product ,    yaitu  mengembangkan  bentuk  permulaan  dari  produk yang akan dihasilkan.
d. Preliminary  field  testing ,  yaitu  melakukan  ujicoba  lapangan  awal  dalam  skala  terbatas,  12 subyek.  Pada  langkah  ini  pengumpulan  dan  analisis  data  dapat  dilakukan  dengan  cara wawancara, observasi atau angket.
e. Main  product  revision ,  yaitu  melakukan  perbaikan  terhadap  produk  awal  yang  dihasilkan berdasarkan hasil ujicoba awal.
f. Main  field  testing ,    biasanya  disebut  ujicoba  utama  yang  melibatkan  khalayak  lebih luas.Pengumpulan  data  dilakukan  secara  kuantitatif,  terutama  dilakukan  terhadap  kinerja sebelum dan sesudah penerapan ujicoba.
Langkah-langkah penelitian lebih jelasnya dapat dilihat pada gambar 1. berikut ini :

## Gambar 1. Langkah-Langkah Penelitian
Keterangan dari langkah-langkah diatas sebagai berikut:
a. Tahap Analisis
1. Survei Lapangan
Survei  lapangan  merupakan  langkah  awal  yang  bertujuan  untuk  memperoleh  data  yang dibutuhkan  dalam  tahap  analisis.  Pada  tahap  ini  peneliti  melakukan  tanya  jawab  ditempat penelitian  untuk  mengetahui  alur  dari  suatu  proses  Penggunaan  BOS    yang  sedang  berjalan pada MTs yang penulis teliti.
2. Studi Pustaka
Studi  pustaka  merupakan  kegiatan  mengumpulkan  data-data  berupa  teori  pendukung  dari sistem yang dibuat dengan maksud untuk memaparkan tentang teori-teori yang berhubungan
Tahap Analisis Studi Literatur Studi Lapangan Analisa Kebutuhan Tahap Perancangan Desain Produk Model Sistem Informasi Penggunaan Dana BOS Berbasis WEB

## Tahap Pengembangan
Pembuatan  Sistem Informasi Penggunaan Dana BOS Berbasis WEB Menggunakan Metode Pengembangan Prototype

## Tahap Pengujian
Validasi Ahli Pengolahan Data Penggunaan Dana BOS Berbasis WEB Revisi Lapangan Kesimpulan Laporan Uji Coba Lapangan
dengan sistem informasi Penggunaan BOS yang berbasis web. Sumber-sumber yang didapat berupa literatur, jurnal, ebook, dan lainnya yang relevan dengan penelitian.
b. Tahap Perancangan
Pada  tahap  ini  akan  dilakukan  perancangan  model  seperti  pembuatan  program,  pemilihan database, pemilihan jaringan yang sesuai pada permasalahan pada obyek penelitian.
c. Tahap Pengembangan
Pada  tahap  ini, tools pengembangan  digunakan  untu  mengimplementasikan  sistem  agar terkoneksi  dengan  jaringan  internet.  Pada tahap  ini  sistem  menggunakan  model  pengembangan prototype. Tahapan-tahapan dalam pengembangan Prototype , antara lain: tahap mengidentifikasi kebutuhan pemakai, tahap membangun, tahap penggujian, dan tahap penggunaan d. Tahap Pengujian
1. Pengujian Sistem
Pengujian  adalah  elemen  kritis  dari  jaminan  kualitas  dan  merepresentasikan  spesifikasi, desain  dan  pengkodean.  Dalam  melakukan  uji  coba  ada  dua  masalah  penting  yang  akan dibahas, yaitu teknik dan strategi.
2. Verifikasi dan Validasi Sistem
Verifikasi dan  validasi  sistem oleh tim ahli  bertujuan untuk menguji kelayakan dan rasional sistem  oleh  praktisi  yang  berhubungan  dengan  penelitian.  Langkah  ini  dilakukan  dengan menggunakan format uji sistem
3. Revisi dan Review Sistem
Setelah verifikasi dan validasi oleh tim ahli, maka akan dilakukan revisi dan review yang dimaksudkan agar sistem sudah memiliki kelayakan dan fungsional yang baik untuk menjadi sebuah sistem yang layak. Pada tahap ini akan melihat kembali produk yang dihasilkan, dilihat dari kelayakan sistem informasi pengendalian persediaan yang dihasilkan, serta kekurangan, kelebihan, kendala dan rekomendasi.
4. Implementasi Sistem
Uji  coba  produk  dilakukan  terbatas.  Uji  coba  akan  dilakukan  pada    bagian  Bendahata  MTs Raden Sahid Mangunan Lor, Untuk penilaian terhadap sistem yang telah penulis buat.
5. Analisis Hasil
Hasil  Dari  tahap  implementasi  sistem  akan  dianalisa  dan  kemudian  akan  dilakukan pemeliharaan  terhadap  sistem.  Pemeliharaan  sistem  dapat  meliputi  aktivitas  koreksi kesalahan, adaptasi, peningkatan sistem dan perekayasaan kembali.
Secara khusus metode pengembangan Prototype dapat dijelaskan dalam tahapan-tahapan sebagai berikut: (dijelakan di Gambar 5).
Gambar 2. Diagram Alir Metode Pengembangan Sistem Prototyping Ya Tidak Pengujian Prototype Membangun Prototype Menggunakan Prototype Mengidentifikasi kebutuhan pemakai
a. Tahap mengidentifikasi kebutuhan pemakai
Melakukan  penelitian    lapangan  untuk  mendapatkan  data-data  dan  informasi  yang  dibutuhkan dengan cara:
1) Mengamati secara langsung sistem  informasi Penggunaan BOS  berbasis web di  MTs Raden Sahid Mangunan Lor, termasuk sistem yang digunakan pada saat ini, pencatatan,  pembuatan laporan,  kelemahan-kelemahan  dari  sistem  yang  ada  dan  sebagainya,  yang  nantinya  bisa menjadi pedoman dalam pembuatan sistem
2) Melakukan  wawancara dengan  bagian Bendahara MTs Raden Sahid Mangunan Lor. Hal  ini dilakukan  guna  memperoleh  informasi-informasi  yang  dibutuhkan  untuk  memperoleh gambaran spesifikasi produk yang diharapkan oleh sekolah.
3) Melakukan  studi literatur guna  mendapatkan  teori-teori  utama  yang  menunjang  dalam rancang bangun sistem.
4) Memilih metode penyelesaian yang tepat berdasar pengamatan dan keinginan calon pemakai dengan mempertimbangkan biaya yang murah dan teknologi yang sesuai untuk diterapkan.
b. Tahap  Membangun
Membangun prototype berdasar analisis kebutuhan, dimana pada tahap ini  akan dimulai dengan perancangan  spesifikasi  sistem,  perancangan  perangkat  lunak  dengan  alat  bantu  perancangan seperti:
1) Merancang detail sistem
Untuk memberikan sistem yang terancang secara rapi dapat mengggunakan alat bantu berupa flowchart , Normalisasi , DFD, ERD, dan perancangan database serta perancangan form-form tampilan input dan output dan perancangan fisik jaringan Multiuser .
2) Membuat program
Langkah berikutnya dilanjutkan dengan pembuatan source code dengan software Adobe Dreamweaver CS5.
c. Tahap  Pengujian
Pengujian prototype dilakukan  dengan  menggunakan  beberapa  komputer  yang  dapat terhubung dengan  jaringan internet, yaitu  memberi  kesempatan  pada  validator  pakar    untuk  melakukan pengujian dan  memberikan  masukan-masukan apabila prototype yang dibuat masih ditemukan kekurangan atau kelemahan oleh pakar, dan prototype akan direvisi sesuai kekurangan yang ada, kemudian  diujikan  kembali  sampai  dinyatakan  lulus  uji  validasi  oleh  pakar.  Pengujian  kedua dilakukan  di  tempat  penelitian,  yaitu  uji  validasi  dilakukan  oleh stakeholder dalam  hal  ini diwakili oleh  bagian  bendahara di MTs Raden Sahid Mangunan Lor. Apabila  masih ditemukan kelemahan/kekurangan  dari  hasil  pengujian,  maka  akan  diperbaiki  sampai  dinyatakan  lulus  uji validasi.
d. Tahap Penggunaan
Setelah  pengujian  oleh  Validator    dan  dinyatakan  tidak  ada  masalah  lagi  maka prototype tersebut  dinyatakan  lulus  uji  validasi  dan  bisa  digunakan  secara  terbatas,  serta  akan  mendapat pengesahan dari kedua validator tersebut.

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN
Dalam  tahap  ini  akan  dilakukan  identifikasi  perkiraan  kebutuhan  pemakai  dan  juga  mempelajari literatur  dan  meneliti  lebih  terperinci  tentang  permasalahan  yang  ada  pada  sekolah.  Penelitian  awal dilakukan  untuk  mendapatkan  informasi  kebutuhan  dalam  penelitian.  Proses  pengembangan  diawali dengan  pembuatan database RKAM  dengan  mysql,  kemudian  penyusunan project baru  menggunakan Adobe  Dreamweaver  CS3,  penggunaan  XAMPP  1,8.2  server  sebagai  localhostnya  [7],  selanjutnya penyusunan  menu  utama  kemudian  menyusun  form-form    untuk  input  data,  penerimaan,  RKAM, Pengeluaran dan  laporan.  Berikut adalah  hasil produk akhir  setelah penulis  melakukan uji  validasi  yang melibatkan pakar ahli dan user :
a. Tampilan Form Login Petugas
Tampilan sebelum Petugas TU masuk  sistem adalah Tampilam login  Petugas, yang terdiri dari User ID dan password. Login dibuat dengan hak akses yang berbeda-beda dengan memasukkan User  ID dan password masing-masing  sesuai  jabatan.  Apabila User  ID dan password sesuai maka  halaman  utama  akan  aktif  dan  menu-menu  yang  ada  juga  akan  aktif  sesuai  hak  akses masing-masing.  Tampilan  gambar  5.  adalah form login  petugas  dapat  dilihat  pada  gambar dibawah ini :

## Gambar 3. Tampilan Form Login Petugas
b. Tampilan Form Halaman Utama Petugas
Halaman  Utama Petugas  merupakan  form  yang  muncul setelah petugas  melakukan Login. Jika login  dengan  hak  akses  Username  Biasa  maka  Menu  User  tidak  akan  tampil,  sedangkan  jika Login  dengan  hak  akses  Username  dan  pilihanya  Tata  usaha  maka  Menu  User  akan  muncul, dikarenakan  hanya  petugas  dengan  hak  akses  User  dapat  melakukan  Input  Data  untuk  petugas lain  berdasarkan  hak  akses.  Gambar  4.  adalah  Form  ini  juga  menampilkan  informasi  kinerja guru. Tampilan Form Halaman Utama Petugas dapat dilihat pada gambar dibawah ini :
Gambar 4. Tampilan Form Halaman Utama
c. Tampilan Form Petugas
Gambar 5. adalah Form ini digunakan untuk  menampilkan data petugas. Tampilan Form Input Data petugas dapat dilihat pada gambar dibawah ini :

## Gambar 5.  Tampilan Form Input Data Petugas
d. Tampilan Form Penerimaan
Gambar 6. adalah Form digunakan untuk menampilkan  data penerimaan. Tampilan Form Input Data penerimaan  dapat dilihat pada gambar dibawah ini :
Gambar 6. Tampilan Form Penerimaan

## 4. KESIMPULAN
Berdasarkan  penelitian,  pengujian  dan  penyusunan  skripsi  dengan  judul  “ Sistem  Informasi Penggunaan  Dana  Bantuan  Sekolah  Berbasis  Web  Di  MTs  Raden  Sahid  Mangunan  Lor  Kecamatan Kebonagung  Kabupaten Demak”,  maka penulis dapat menarik  beberapa kesimpulan, antara lain sebagai berikut:
a. Sistem  Informasi  Penggunaan  Dana  Bantuan  Sekolah  yang  dilakukan  di  MTs  Raden  Sahid Mangunan Lor menggunakan sistem komputerisasi Tapi Informasinya masih kurang jelas.
b. Dengan  dibangunya  sistem  informasi  Penggunaan  Dana  Bantuan  Sekolah  yang  berbasis web dapat  mempercepat  proses  input  data  pengeluaran  dan  laporan,  memperkecil  resiko  kehilangan data.
c. Sistem  informasi  yang dibangun dapat memudahkan petugas dalam  membuat laporan Triwulan dan Tahuanan.

## DAFTAR PUSTAKA
[1] Sugeng  Riyadi,  2010  .“ Pengaruh  Dana  Bantuan  Sekolah  Terhadap      Peningkatan  Manejemen Sekolah” STAIN Ponorogo.
[2] Ines  Desti  Indraswuri,Sukadi,  2013.  “ Analisis  Dan  Perancangan  Sistem  Informasi  Pelaporan Bantuan  Operasional  Sekolah  Unit  Pelaksana  Teknis  Taman  Kanak-Kanak  Dan  Sekolah  Dasar (UPT TK Dan SD) Kecamatan Kebonagung. Universitas Surakarta.
[3] Al-Jufri, 2011; “ SISTEM INFORMASI MANAJEMEN PENDIDIKAN”, Jakarta: Smart Grafika.
[4] Kemdiknas; 2010;  “ Buku  Panduan  Bantuan  Operasional  Sekolah  (BOS)  Untuk  Pendidikan  Gratis dalam Rangka Wajib Belajar 9 Tahun yang Bermutu.
[5] Borg, Walter R., & Gall, M.D, 1983; “ EDUCATIONAL RESEARCH: AN INTRODUCTION (4ED)”, New York & London : Longman.
[6] Sudirman,  Eko  Retnadi,  Rina  Kurniawati,  2012,  “ Perancangan  Program  Aplikasi  Transaksi Pembayaran SPP,  UTS  dan  UAS  Menggunakan  Metode  Analisis  dan  Desain  Berorientasi  Objek Model Unified Approach (UA)”. ISSN: 2302-7339 Vol. 09 No 18 2012.
[7] Anhar,  2010; “PANDUAN  MENGUASAI  PHP  DAN  MYSQL  SECARA  OTODIDAK” ,  Jakarta:
Media Kita.