BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Vol.1 No. 4, October 2020, pp. 396-403
DOI: https://doi.org/10.31949/jb.v1i4.463 e-ISSN: 2721-9135 p-ISSN:2716-442X

## PENINGKATAN LITERASI MAHASISWA SEJARAH TERHADAP SUMBER PRIMER MELALUI KUNJUNGAN DAN SOSIALISASI DI DEPO ARSIP DINAS PERPUSTAKAAN DAN KEARSIPAN KABUPATEN CIREBON

## Aditia Muara Padiatra, Juhaeriyah
IAIN Syekh Nurjati Cirebon, Indonesia aditiamuara@gmail.com

## ABSTRACT
Sources  in  history  occupy  an  important  position,  the  absence  of  sources  means  that  historical narrative  cannot  be  carried  out  and  will  only  become  narrative  without  being  based  on  clear grounds, since history will not be written without the accompanying sources. Once the meaning of this  source  is  crucial,  then  literacy  related  to  this  source  becomes  important  to  do.  History students  as  the  vanguard  of  a  new  generation  of  historians  in  the  future  need  to  know  how important the shape and position of these sources are. In this regard, the socialization and service visits to the archives depot of the Cirebon Regency Library and Archives Service were carried out. from the results of this activity it was known that some students had a great interest in archival knowledge and from these activities there was an increase in student literacy regarding archival management and archive function in his study as a primary source in historical science.
Keywords : Literacy, Students, History, Archives, Primary Sources

## Abstrak
Sumber dalam sejarah menempati posisi yang penting, ketiadaan sumber sendiri mengakibatkan narasi  sejarah  tidak  akan  dapat  dilakukan  dan  hanya  sebatas  pengkisahan  tanpa  berdasarkan pada  dasaran  yang  jelas,  berhubung  sejarah  tidak  akan  ditulis  tanpa  adanya  sumber  yang menyertainya. Begitu krusialnya arti sumber ini, maka pemahaman literasi terkait dengan sumber ini  menjadi  penting  untuk  dilakukan.  Mahasiswa  sejarah  sebagai  garda  terdepan  dari  generasi baru  para  sejarawan  dimasa  mendatang  perlu  untuk  mengetahui  bagaimana  bentuk  dan  posisi penting  dari  sumber  tersebut.  Berkaitan  dengan  hal  itu,  maka  sosialisasi  dan  kunjungan pengabdian  ke  depo  arsip  dinas  Perpustakaan  dan  Kearsipan  Kabupaten  Cirebon  kemudian dilakukan,  dari  hasil  kegiatan  ini  diketahui  bahwa  sebagian  mahasiswa  mempunyai  minat  yang besar  terhadap  pengetahuan  arsip  dan  dari  kegiatan  tersebut  terjadi  peningkatan  literasi mahasiswa  mengenai  tata  kelola  kearsipan  dan  fungsi  arsip  dalam  telaahnya  sebagai  sumber primer dalam keilmuan sejarah.
Kata Kunci : Literasi, Mahasiswa, Sejarah, Arsip, Sumber Primer
Submitted: 2020-09-08 Revised: 2020-09-21 Accepted: 2020-09-22

## Pendahuluan
Literasi merupakan suatu hal yang penting dalam dunia pendidikan, tanpa adanya literasi yang baik maka mutu pendidikan yang terselenggara tentunya tidak akan berjalan dengan  sempurna.  Meruntut  daripada  hal  tersebut  literasi  secara  sederhana  diartikan sebagai keberaksaran (Gol A Gong, 2012)  atau kemampuan dalam melakukan kegiatan pembacaan terhadap aksara. Guna menelaah dan mempelajari sebuah keilmuan tertentu, kemampuan literasi tentunya menjadi krusial dan menjadi agensi penting dalam mencetak generasi-generasi  unggul  yang  nantinya  akan  berkiprah  didalam  kehidupan bermasyarakat.  Gerakan  “melek  literasi”  merupakan  sebuah  wacana  yang  perlu  untuk digulirkan  dalam  lingkungan  serta  habitat  masyarakat  akademik,  dalam  statusnya  di
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol.1 No. 4, October 2020, pp. 396-403 397
lingkup keilmuan manapun, berhubung sifatnya yang sangat umum dan mencakup semua hal  dibidang  kependidikan  dan  pengajaran.  Namun,  dalam  praktikalnya  kegiatan  literasi ini  tentunya  mempunyai  sifat  dan  bentuknya  dengan  penyesuaian  di  lingkup  keilmuan masing-masing, seperti dalam keilmuan sejarah yang amat berhubungan dengan konteks literasi dimana  tulisan-tulisan yang ada pada masa lalu, yang biasa disebut sebagai arsip, merupakan bahan penelaahan bagi para sejarawan (sebutan bagi para peneliti di bidang kesejarahan)  untuk  dapat  merangkai  peristiwa-peristiwa  yang  telah  terjadi  dimasa  lalu guna berbagai kepentingan, baik yang sifatnya publik maupun akademik.
Sejarah  sendiri  merupakan  suatu  keilmuan  yang  memfokuskan  diri  pada penelaahan sebuah peristiwa atau kejadian yang ada pada masa yang telah lalu. Sejarah dalam  hal  ini  mempunyai  beberapa  pengertian,  seperti  peristiwa-peristiwa  yang menyangkut  manusia  dalam  kehidupan  bermasyarakat  dimasa  lampau  (Kartodirdjo, 2016),  pengalaman  kolektif  di  masa  lampau  (Notosusanto,  1965),  ataupun  sebagai rekonstruksi  dari  masa  yang  telah  berlalu  (Kuntowijoyo,  2005).  Namun  terlepas  dari kesemua  hal tersebut,  sejarah  sendiri kita  amini  sebagai suatu bagian  dari diri kita  dan dekat dengan keseharian serta telah membudaya di tengah kehidupan yang kita lakukan. Seseorang yang tidak mempunyai (atau bahkan terkadang ada yang tidak mau mengakui) pengetahuan  akan  sejarahnya  sendiri  ibarat  sebuah  pohon  namun  tanpa  akar  yang mengikatnya,  sebagaimana  artian  dari  sejarah  secara  etimologis  yang  berasal  dari  kata syajaratun, yang berarti pohon dimana sejarah selalu menjadi latar belakang dari setiap manusia,  dalam  tumbuh  kembangnya  seseorang  dari  ketika  Ia  dilahirkan  ke  dunia, bahkan mungkin sampai dengan menjelang ajalnya (Padiatra, 2020).
Dalam  keilmuan  sejarah  sendiri,  kegiatan  literasi  terhadap  sumber-sumber kesejarahan  menjadi  penting  artiannya,  utamanya  terhadap  pembacaan  guna rekonstruksi  peristiwa-peristiwa  yang  ada  dimasa  lalu.  Sumber-sumber  kesejarahan  ini mempunyai beragam bentuk, dari yang bentuknya tekstual, lisan, visual, sampai dengan kebendaan.  Sumber-sumber  inipun  kemudian  masih  harus  dibagi  lagi  menjadi  2  (dua) kategori,  yakni  primer  dan  sekunder.  Kesemua  bentuk  sumber-sumber  tersebut merupakan sarana telaah bagi para sejarawan untuk kemudian dapat menalaah kejadian yang  pada  masa  yang  telah  lewat  atau  lalu.  Dalam  hal  ini,  sumber  dokumen  yang notabenenya paling umum untuk digunakan oleh para sejarawan ketika melakukan telaah merupakan salah satu sumber penting yang perlu untuk diketahui.
Mahasiswa  sejarah,  yang  dalam  hal ini bertindak  sebagai generasi-generasi baru sejarawan  di  masa  depan  tentunya  memerlukan  bekal-bekal  keilmuan  guna  menjalani kegiatan  akademik  perkuliahan  dimana  sumber-sumber  tersebut  merupakan  kegiatan penelahaan  rutin  yang  harus  mereka  ketahui  dan  diharapkan  pada  nantinya  dapat diaplikasikan  dalam  kehidupannya  masing-masing  begitu  mereka  lulus  pada  nantinya. Melalui  kegiatan  kunjungan  dan  sosialisasi  ke  depo  arsip  diharapkan  mahasiswa- mahasiswa  yang  ada  dapat  mengetahui  serta  belajar  mengenai  apa  artian  dari  sumber primer  yang  selama  ini  menjadi  bagian  penting  dalam  kegiatan  penulisan  peristiwa ataupun kisah kejadian di masa lalu.
Padiatra, Juhaeriyah,  Peningkatan literasi mahasiswa sejarah… 398

## Metode
Kegiatan  ini  dilaksanakan  sebagai  perwujudan  dari  pengamalan  tridharma perguruan  tinggi,  khususnya  dibidang  pengabdian  masyarakat  bagi  dosen  Jurusan Sejarah  Kebudayaan  Islam  Fakultas  Ushuluddin  Adab  dan  Dakwah  (UAD)  IAIN  Syekh Nurjati  Cirebon.  Target  daripada  kegiatan  ini  adalah  para  mahasiswa  semester  1  (satu) Jurusan  Sejarah  Kebudayaan  Islam  Fakultas  UAD  IAIN  Syekh  Nurjati  Cirebon.  Rencana kedepannya  kegiatan  ini  dapat  rutin  dilaksanakan  guna  pengetahuan  dasar,  utamanya terhadap sumber-sumber primer (Poerwantana, 1992) bagi para mahasiswa tingkat awal Jurusan  Sejarah  Kebudayaan  Islam  dan  diharapkan  dapat  berpengaruh  terhadap peningkatan  literasi  dikalangan  mahasiswa/siswi  yang  telah  melaksanakan  kegiatan kunjungan  serta  sosialisasi  tersebut,  berhubung  sumber-sumber  arsip  merupakan  salah satu  dari  bahan  penting  rekonstruksi  dari  penulisan  peristiwa  dalam  kaidah  keilmuan sejarah dan tentunya akan dipraktekkan pada mata kuliah-mata kuliah yang akan mereka jalani pada semester-semester perkuliahan berikutnya.
Kegiatan  ini  sendiri  dibagi  atas  beberapa  tahapan,  yang  antara  lain  termaktub sebagai berikut :
1. Persiapan
a. Melakukan  kontak  awal  dengan  dinas  Perpustakaan  dan  Kearsipan  Kabupaten Cirebon  untuk  menelusuri  kemungkinan  pelaksanaan  kegiatan  yang  niatannya ingin diselenggarakan di depo Arsip Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kabupaten Cirebon  dan  prosedur  yang  sekiranya  harus  dijalankan  berkaitan  dengan pelaksanaan acara kegiatan, serta menentukan pertemuan awal untuk membahas kegiatan.
b. Observasi berupa survey ke tempat atau Lembaga dimana kegiatan tersebut akan rencananya diadakan,  dalam  hal ini  pertemuan  dilaksanakan  di  depo Arsip  dinas Perpustakaan  dan  Kearsipan  Kabupaten  Cirebon.  Dalam  hal  ini  dilakukan penelusuran  lebih  dalam  mengenai  tujuan  diadakan  kegiatan  sosialisasi  yang niatannya ingin di inisiasi serta koordinasi lebih lanjut mengenai teknis acara yang akan dilakukan
c. Pembahasan  mengenai  bentuk  sosialisasi  yang  akan  dilakukan,  dalam  hal  ini dilaksanakan dengan melakukan diskusi dengan para stakeholder atau pemangku kepentingan terkait yang dalam hal ini diwakili dengan pihak dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kabupaten Cirebon mengenai materi sosialisasi yang akan disajikan serta rundown daripada kegiatan yang akan dilangsungkan.
2. Pelaksanaan
Pelaksanaan  kegiatan  ini  dilakukan  secara  tatap  muka  langsung  dengan  bentuk penyajian ceramah dan diskusi yang dipandu. Sosialisasi ini sendiri terbagi atas beberapa materi yang antara lain sebagai berikut :
a. Pemahaman dasar mengenai sejarah dan sumber dalam kaidah keilmuan sejarah
b. Pemaparan materi mengenai arsip dan jenis-jenis arsip yang terdapat dilingkungan dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kabupaten Cirebon
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol.1 No. 4, October 2020, pp. 396-403 399
c. Substansi hubungan antara arsip dan sumber primer dalam rekonstruksi peristiwa di  masa  lalu  serta  tantangan-tantangan  yang  kemudian  dihadapi  dalam  proses penelahaan tersebut
Kegiatan pelaksanaan sosialisasi ini mengambil tempat di ruangan auditorium dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kabupaten Cirebon pada tanggal 18 November 2019. Pada pelaksanaannya  sendiri,  antusiasme  para  peserta  terlihat  pada  pertanyaan-pertanyaan yang  diajukan  oleh  peserta  berkaitan  dengan  materi  yang  disampaikan.  Dengan  bentuk sosialisasi  yang  digabungkan  dengan  studi  lapangan,  para  mahasiswa  dalam  hal  ini berkesempatan  untuk  melihat  berbagai  arsip  yang  tersedia  di  depo  arsip  dinas Perpustakaan  dan  Kearsipan  Kabupaten  Cirebon,  sehingga  membuat  mereka  pada akhirnya  menjadi  jelas  akan  sumber-sumber  tersebut  dan  menganggap  bahwasanya sumber-sumber  tersebut  nyatanya  dekat  dan  tidak  sulit  untuk  dapat  ditemukan.  Hal  ini kemudian  menjadikan  tujuan  serta  maksud  daripada  terselenggaranya  acara  sosialisasi tersebut dapat tersampaikan dengan cepat.

## Hasil dan Pembahasan
Kegiatan pelaksanaan pengabdian yang berupa sosialisasi ini mengambil tempat di ruangan auditorium dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kabupaten Cirebon dalam hal ini berjalan  dengan  cukup  lancar.  Hasil  analisis  yang  didapatkan  adalah  para  mahasiswa- siswi  yang  ikut  hadir  dan  menjadi  peserta  diacara  tersebut  dapat  mencerna  materi  dari kegiatan sosialisasi yang dilakukan. Sosialisasi dijalankan dengan bentuk ceramah terpadu dengan  2  (dua)  orang  narasumber  yang  masing-masing  berasal  dari  Jurusan  Sejarah Kebudayaan  Islam  F-UAD  IAIN  Syekh  Nurjati  Cirebon  dan  Arsiparis  Ahli  dari  dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kabupaten Cirebon, setelahnya dilakukan tanya jawab yang dipandu  oleh  1  (satu)  orang  moderator  dari  pihak  dinas  Perpustakaan  dan  Kearsipan Kabupaten Cirebon dan diikuti oleh 75 orang peserta yang merupakan mahasiswa sejarah kebudayaan Islam semester 1 IAIN Syekh Nurjati Cirebon.
Gambar 1. Para narasumber
Padiatra, Juhaeriyah,  Peningkatan literasi mahasiswa sejarah… 400
Kegiatan  pengabdian  yang  dilakukan  ini  sendiri  menghasilkan  beberapa  point, antara lain, pertama, berupa peningkatan pengetahuan mengenai pentingnya arsip dalam kehidupan bermasyarakat, dimana arsip merupakan sebuah cermin waktu dari perjalanan sebuah  masyarakat  yang  ada  disuatu  wilayah  ataupun  tertentu  sehingga  perlu  terus dilakukan  upaya  pelestarian  dan  pemanfaatan  secara  rutin  dan  berkelanjutan  agar tercipta suatu gambaran sejarah yang utuh, yang kemudian akan menjadi pegangan bagi para  generasi  dimasa  yang  akan  datang,  disisi  lain  pemahaman  mengenai  perlakuan terhadap  arsip  yang  notabenenya  merupakan  lembaran  dokumen  –  dokumen  ataupun naskah yang sudah lapuk dimakan usia sehingga memerlukan penanganan yang khusus dalam memeliharanya.
Hal  ini  menjadi  titik  tolak  bagi  mahasiswa  agar  kemudian  senantiasa  menjaga dokumen-dokumen  seperti  arsip  tersebut  untuk  kemudian  dapat  ditelaah  guna kepentingan  rekonstruksi  masa  lalu.  Berhubung  dalam  hal  ini  ternyata  lazim  diketahui bahwasanya  beberapa  mahasiswa-siswi  yang  mempunyai  afiliasi  terhadap  institusi- institusi keislaman tradisional, seperti pesantren juga mempunyai naskah manuskrip lama yang  dapat  dijadikan  sebagai  arsip,  dan  diantara  mereka  sendiri  kurang  begitu mengetahui tentang  tata cara  perawatan  dan  pemeliharaannya,  sehingga  ada beberapa kemudian yang teronggok dan bahkan dimakan sebagian oleh ngengat atau rayap.

## Gambar 2. Peserta kegiatan
Meruntut  daripada  hal  tersebut,  arsip  dalam  hal  ini  mempunyai  beberapa  nilai kegunaan,  menurut  (Wursanto,  1991)  beberapa  kegunaan  tersebut  apabila  dijabarkan antara lain ialah :

## 1. Arsip yang mempunyai nilai Informasi
Dalam  hal  ini,  nilai  informasi  yang  dikandung  oleh  arsip  ialah  karena  arsip,  yang dalam hal ini merupakan dokumen berkenaan dengan suatu kegiatan tertentu, tentunya mengandung informasi mengenai suatu hal yang melingkupinya. Dengan demikian arsip dalam hal ini dapat menjelaskan suatu perkara ataupun urusan. Contoh arsip dalam hal ini ialah seperti : brosur, pengumuman, dan lain sebagainya.
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

## 2. Arsip yang mempunyai nilai historis
Dalam hal ini, arsip bertindak sebagai salah satu sumber sejarah, mempunyai nilai historis dalam mengungkapkan peristiwa yang sekiranya telah berlalu. Arsip dalam hal ini mempunyai kegunaan dalam meneroka peristiwa yang telah terjadi pada masa lalu untuk kemudian dihadirkan kembali pada masa kini dengan berbagai rupa, baik tulisan maupun kilasan  diorama.  Hal  ini  berhubung  arsip  merupakan  bentuk  yang  terus  abadi  apabila dirawat dan dilestarikan dengan baik. Contoh arsip yang berkenaan dengan hal ini antara lain : Arsip pengembangan wilayah, arsip pencatatan negara, dokumen silsilah, catatan- catatan organisasi atau keanggotaan di masa lalu, dan lain sebagainya.

## 3. Arsip yang mempunyai nilai yuridis
Arsip  yang  mempunyai  nilai  yuridis  dalam  hal  ini  ialah  arsip  yang  mempunyai kandungan  suatu  peristiwa  atau  hal-hal  tertentu  dalam  tataran  yuridis,  arsip  ini  dapat pula dijadikan sebagai alat bukti dalam perikehidupan bermasyarakat, berhubung bentuk arsip  ini  yang  formal  dan  sah  dimata  hukum.  Contoh  arsip  ini  antara  lain  ialah  :  akte kelahiran, ijazah, kartu tanda penduduk, surat izin mengemudi, dan lain sebagainya.
4. Arsip yang mempunyai nilai guna ilmiah
Arsip yang mempunyai nilai guna ilmiah dalam hal ini ialah arsip yang mempunyai fungsi  dalam  membantu  kemajuan  daripada  ilmu  pengetahuan.  Arsip  jenis  ini  dapat dijadikan  sebagai  pedoman  dan  landasan  untuk  menemukan  hal-hal  serta  pengetahuan yang sifatnya baru. Contoh dari jenis arsip ini antara lain ialah : catatan perkuliahan, hasil penelitian, jurnal, buku-buku referensi, dan lain sebagainya.
5. Arsip yang mempunyai guna finansial
Yang  dimaksud  dengan  arsip  ini  ialah  arsip  yang  mempunyai  kegunaan  sebagai suatu  alat  bukti  pembayaran  ataupun  yang  berkaitan  dengan  persoalan  serta permasalahan  keuangan.  Arsip  jenis  ini  dapat  pula  dijadikan  sebagai  bukti  penerimaan dalam hal keuangan. Jenis arsip yang berkenaan dengan hal ini antara lain ialah seperti nota, kwitansi, surat hutang, serta lain sebagainya.
6. Arsip yang mempunyai guna organisasi
Arsip  ini  merupakan  jenis  arsip  yang  berkenaan  dengan  tata  Kelola  pada  suatu organisasi  yang  ada  di  masyarakat.  Arsip  ini  dapat  dijadikan  sebagai  suatu  sarana pendukung  demi  kepentingan  dan  kemajuan  suatu  organisasi  dimana  arsip  tersebut dibuat.  Jenis  arsip  dalam  hal  ini  ialah  seperti  laporan  keanggotaan,  kegiatan  acara organisasi, dan lain sebagainya.
7. Arsip yang mempunyai guna administrasi
Yang dimaksud dengan arsip ini ialah arsip yang digunakan untuk membantu suatu pengurusan  terkait  dengan  tata  kelola  tertentu  atau  menjadi  suatu  alat  bantu  dalam mendukung suatu pelaksanaan kegiatan, sehingga suatu kegiatan tersebut dapat berjalan dengan baik dan lancar. Beberapa contoh arsip berkenaan dengan hal ini antara lain ialah : Arsip tata usaha, arsip pengelolaan keuangan dan keanggotaan, dan lain sebagainya.
Padiatra, Juhaeriyah,  Peningkatan literasi mahasiswa sejarah… 402

## 8. Arsip yang mempunyai guna politik
Arsip dari jenis ini ialah arsip yang berkenaan dengan prosedur kerja daripada suatu lingkup kerjasama yang berdasar pada kesamaan pemikiran atau idealisme tertentu. Jadi arsip  ini  sendiri  lebih  banyak  dipergunakan  sebagai  sarana  penguatan  kelompok  dan pembantu  dalam  pelaksanaan  tugas  Kerjasama  antara  pihak  yang  satu  dengan  pihak lainnya.
Berdasarkan  jenis-jenis  arsip  dan  berbagai  macam  kegunaannya  tersebut  maka sudah  menjadi  hal  yang  penting  agar  kemudian  arsip  dapat  dikelola  dengan  baik, sehingga  arsip  dalam  hal  ini  dapat  digunakan  dan  dimanfaatkan  sesuai  dengan peruntukan  dan  kepentingan  para  penelaahnya.  Hal  ini  menjadi  penting  dan  tentunya harus  disosialisasikan  agar  kemudian  para  generasi  penerus  dapat  menyadari  akan pentingnya arsip dan kegunaannya dalam meneroka perjalanan sejarah bangsanya.

## Gambar 3. Narasumber dan para peserta kegiatan
Prosesi  kegiatan  sosialisasi  berjalan  dengan  semakin  baik  setelah  kemudian  pihak dinas  Perpustakaan  dan  Kearsipan  Kabupaten  Cirebon  berkenan  untuk  membuka  depo penyimpanan  arsip  untuk  kemudian  dapat  dilihat  oleh  para  mahasiswa-siswi  guna kemudian  mereka  teroka  dan  diskusikan.  Hal  ini  menjadi  keuntungan  bagi  para mahasiswa-siswi yang dapat melihat arsip yang notabenenya merupakan sumber primer langsung  dari  tempat  penyimpanannya  sendiri,  sehingga  diharapkan  ini  dapat  menjadi pengalaman  yang  unik,  yang  sekiranya  dapat  menjadikan  mereka  semakin  memahami akan  pentingnya  arsip  dan  pengelolaannya  di  kemudian  hari.  Respon  yang  positif  juga dikeluarkan  oleh  dinas  Perpustakaan  dan  Kearsipan  Kabupaten  Cirebon  yang  niatannya bersedia  untuk  menjadikan  acara  kegiatan  ini  sebagai  agenda  rutin  yang  akan terselenggara  pada  setiap  tahunnya  guna  kepentingan  edukasi  dan  mempererat kerjasama antara kedua belah pihak sebagai bagian dari tridharma perguruan tinggi.

## Kesimpulan
Hasil kegiatan yang diperoleh melalui kegiatan sosialisasi dan kunjungan ke depo arsip  dinas  Perpustakaan  dan  Kearsipan  Kabupaten  Cirebon,  Jawa  Barat  dapat disimpulkan  bahwa  upaya  pemanfaatan  arsip  sebagai  salah  satu  sumber  primer
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol.1 No. 4, October 2020, pp. 396-403 403
merupakan  hal  yang  penting  bagi  kegiatan  akademik  kesejarahan.  Hal  ini  menjadikan arsip,  sebagai  salah  satu  sumber  telaah  dalam  keilmuan  sejarah  menjadi  perlu  untuk dilestarikan  dalam  upayanya  sebagai  menyelamatkan  sejarah  suatu  masyarakat  dalam lingkup  kewilayahan  tertentu  dan  dalam  tingkatan  lebih  luas  menyelematkan  sejarah perjalanan  bangsa.  Kegiatan  ini  sendiri  dilakukan  guna  menjadikan  generasi  para sejarawan pada masa yang akan datang dapat mengerti akan pentingnya sebuah sumber dan  mau  untuk  melestarikan  serta  memanfaatkan  sumber  tersebut  dalam  berbagai kepentingan yang melingkupinya, baik yang sifatnya public maupun akademis.
Dalam  hal  ini  kami  sebagai  peneliti  mengajukan  saran  bahwasanya  kegiatan seperti  ini  perlu  untuk  dilakukan  secara  rutin  guna  mengenalkan  arsip  dan  pelbagai sumber  teks  kepada  para  mahasiswa-siswi  yang  ada  di  jurusan  sejarah  agar  kemudian mereka  menjadi  paham  dan  dekat  dengan  hal  tersebut.  Kegiatan  ini  sendiri  dapat dijadikan  sebagai  sebuah  arena  pembelajaran  di  luar  kelas  perkuliahan  sekaligus, ditambah dengan pemahaman melalui kata-kata yang lugas dari para arsiparis membuat kemudian  mereka  menjadi  tergugah  dalam  melakukan  penelahaan  menggunakan  arsip- arsip  yang  ada  ditempat  tersebut.  Di  sisi  lain,  pihak  dinas  Perpustakaan  dan  Kearsipan Kabupaten Cirebon pun sangat mendukung acara yang sedang kami lakukan, dalam hal ini  realisasi  yang  dilakukan  kemudian  adalah  dengan  melakukan  kegiatan  ini  sebagai agenda rutin yang akan diadakan tahunan sebagai bentuk kerjasama yang baik diantara kedua belah pihak.

## Daftar Pustaka
Irkham, Gol. A. Gong. & A. M. (2012). Gempa Literasi. Kepustakaan Populer Gramedia.
Kartodirdjo, S. (2016). Pendekatan Ilmu Sosial dalam Metodologi Sejarah. Penerbit Ombak.
Kuntowijoyo. (2005). Pengantar Ilmu Sejarah. Penerbit Bentang.
Notosusanto, N. (1965). Hakekat Sejarah dan Azas-Azas Metode Sejarah. Mega Bookstore - Pusjarah ABRI.
Padiatra, A. M. (2020). Ilmu Sejarah: Metode dan Praktik. Jendela Sastra Indonesia Press.
Poerwantana, Hugiono. & P. (1992). Pengantar Ilmu Sejarah. Penerbit Rineka Cipta.
Wursanto. (1991). Kearsipan 1. Kanisius.