Abstrak — Pemilihan siswa berprestasi disetiap sekolah pada umumnya dinilai berdasarkan nilai raport. Siswa yang nilai raportnya menduduki peringkat 1 sampai 3 tingkat sekolah akan dianggap sebagai siswa berprestasi dan berhak mendapatkan beasiswa. Sistem pemilihan siswa berprestasi yang hanya berdasarkan aspek akademik dan non akademik membutuhkan suatu perhitungan yang tepat,cepat dan akurat. Seiring dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, maka sudah saatnya dimanfaatkan untuk membuat suatu sistem pendukung keputusan penilaian siswa berprestasi yang dapat melakukan perhitungan dengan cepat, tepat dan akurat serta menyediakan informasi nilai raport untuk berpartisipasi aktif mengawasi kegiatan belajar akademik. Pemilihan siswa berprestasi dengan metode Preference Ranking Organization Method for Enrichment Evaluation (Promethee) merupakan suatu model yang digunakan untuk mencari alternatif yang ada berdasarkan multi kriteria. Kriteria yang digunakan terdiri dari 4 kriteria yaitu nilai absensi, akademik, ekstrakulikuler, dan kepribadian.Pemrosesan model ini memerlukan matrik keputusan yang kemudian dilanjutkan dengan proses normalisasi matrik keputusan yang menghasilkan nilai Leaving Flow, Entering Flow dan Net Flow yang digunakan untuk proses perankingan.
Kata kunci — Sistem Penunjang Keputusan, Promethee , Pemilihan Siswa Berprestasi.

## I. P ENDAHULUAN
Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) adalah salah satu bentuk satuan pendidikan formal yang menyelenggarakan pendidikan kejuruan pada jenjang pendidikan menengah sebagai lanjutan dari SMP atau MTs atau bentuk lain yang sederajat atau lanjutan dari hasil belajar yang diakui setara SMP/MTs. SMK.
Dalam era persaingan bebas lulusan SMK dituntut memiliki kemampuan hard skill dan soft skill yang seimbang. Oleh karena itu, disetiap sekolah perlu diidentifikasi siswa dalam proses pemilihan siswa berprestasi yang dilakukan selama ini masih memiliki beberapa kelemahan sehingga menimbulkan beberapa persoalan, diantaranya adalah proses pengolahan data pemilihan yang memakan waktu lama serta
memungkinkan terjadinya human error dalam proses pengolahan data-data yang digunakan dalam proses pemilihan.
Saat ini dukungan komputerisasi telah merambah ke segala bidang, termasuk dalam proses pengambilan suatu keputusan. Sistem pendukung keputusan yang berbasis komputer dianggap bersifat interaktif. Sehingga di dalam proses pemilihan siswa berprestasi yang melibatkan banyak komponen atau kriteria yang dinilai (multikriteria), diperlukan sebuah sistem pendukung keputusan yang berbasis komputer sehingga dapat membantu kita dalam menentukan alternatif pemilihan siswa berprestasi. Salah satu metode sistem pendukung keputusan adalah Metode Promethee . Metode ini cukup efektif dalam menyederhanakan dan mempercepat proses pengambilan keputusan dengan memecahkan persoalan tersebut ke dalam bagian-bagiannya. Proses seleksi beasiswa dengan menggunakan metode promethee ini dimulai dari mengidentifikasi alternatif, penjelasan dari kriteria, rekomendasi fungsi kriteria, evaluasi matriks, menentukan indeks preferensi dan proses perankingan untuk mendapatkan kandidat yang sesuai.

## A. Pengertian Sistem Penunjang Keputusan (SPK)
Sistem pendukung keputusan sebagai sistem berbasis komputer yang terdiri dari tiga komponen yang saling berinteraksi, sistem bahasa (mekanisme untuk memberikan komunikasi antara pengguna dan komponen sistem pendukung keputusan lain), sistem pengetahuan (respositori pengetahuan dan masalah yang ada pada sistem pendukung keputusan atau sebagai data atau prosedur), dan sistem pemrosesan masalah (hubungan antara dua komponen lainnya, terdiri dari satu atau lebih kapabilitas memanipulasi masalah umum yang diperlukan untuk pengambilan keputusan [1].

## B. Preference Ranking Organization Method for Enrichment Evaluation (Promethee)
Promethee (Preference Ranking Organization for Enrichment Evaluation) adalah suatu metode penentuan urutan (prioritas) dalam analisis multikriteria, kesederhanaan, kejelasan dan kestabilan, merupakan masalah pokok promethee.peggunaan nilai dalam hubungan outranking adalah dugaan dalam promethee ini adalah metode peringkat yang

## Sistem Penunjang Keputusan Dalam Pemilihan Siswa Berprestasi Menggunakan Metode Promethee
Rachmat Agusli 1 , Leo Fajar Gustomi 2 , Gatot Prasetyo 3
1,2 Dosen STMIK Bina Sarana Global, 3 Mahasiswa STMIK Bina Sarana Global Email : 1 rachmatagusli@stmikglobal.ac.id, 2 leofajargustomi@yahoo.com, 3 gayojrs@gmail.com
cukup sederhana dalam konsep dan aplikasi dibandingkan dengan metode lain untuk analisis multikriteria [2].
Adapun tahapan dalam proses perhitungan dalam metode promethee adalah [3] :
1. Dominasi Kriteria Penulisan multikiriteria menjelaskan hubungan outranking dalam promethee denga menjelaskan rumus sebagai berikut dimana nilai f merupakan nilai nyata dari suatu kriteria : f : K R. Untuk setiap alternatif a, a ∈ K, f (a) merupakan evaluasi dari alternatif tersebut untuk suatu kriteria. Pada saat dua alternatif dibandingkan a,b ∈ K, harus dapat ditentukan perbandingan preferensinya. Penyampaian intensitas (P) dari preferensi alternative a terhadap alternative b sedemikian rupa sehingga :
a. P(a,b) = 0, berarti tidak ada (indifferent) antara a dan b, atau tidak ada preferensi dari a lebih baik dari b.
b. P(a,b) 0, berarti lemah preferensi dari a lebih baik dari b c. P(a,b) 1, berarti kuat preferensi dari a lebih baik dari b.
d. P(a,b) = 1, berarti mutlak preferensi dari a lebih baik dari b.
Dalam metode ini, fungsi preferensi seringkali menghasilkan nilai fungsi yang berbeda antara dua evaluasi, sehingga : P(a,b) = P (f(a) – f(b)).
2. Rekomendasi Fungsi Preferensi Untuk Keperluan Aplikasi Dalam metode promethee disajikan enam bentuk fungsi preferensi kriteria namun yang sering digunakan adalah fungsi kriteria Quasi (Quasi Criterian) dengan rumus :

## H(d) =
th th
Keterangan:
H(d) = fungsi selisih kriteria antar alternatif
d = selisih nilai kriteria {d=f(a) – f(b)}
q = harus merupakan nilai tetap

## 3. Proses Perankingan Promethee
Dalam proses perankingan promethee terdapat tiga tahapan yaitu :
a. Leaving Flow
b. Entering Flow
c. Net Flow
Keterangan :
= merupakan preferensi bahwa alternatif a lebih baik dari alternatif x.
= menunjukan preferensi bahwa alternatif x lebih baik dari alternatif a.
= Leaving Flow , digunakan untuk menentukan urutan prioritas pada proses promethee yang menggunakan urutan parsial.
= Entering Flow, digunakan untuk menentukan urutan prioritas pada proses promethee
= Net Flow, digunakan untuk menghasilkan keputusan akhir penentuan urutan dalam menyelesaikan masalah sehingga menghasilkan urutan lengkap.

## II. METODE PENELITIAN

## A. Objek Penelitian
Penulis melakukan penelitian pada sekolah SMK Kartini Tagerang di Jalan Mayjen Sutoyo No 11 Sukarasa kota Tangerang. Adapun penelitian ini dilakukan untuk mengetahui bagaimana metode untuk memilih siswa berprestasi dan kriteria apa saja yang diberikan pihak sekolah dalam memilih siswa berprestasi di SMK Kartini Tangerang.

## B. Tata laksana Sistem Yang Berjalan
Gambar 1. Activity Dia gram Sistem Berjalan

## JURNAL SISFOTEK GLOBAL
Tabel 1. Skenario Activity Diagram Wali Kelas Aktor Wali Kelas Skenario Wali kelas akan melakukan input data siswa yang di peroleh dari nilai tugas, ujia harian, ujian tengah semester dan ujian akhir. Kemudian wali kelas menentuka peringkat tiga besar dari keseluruhan nilai siswa dilihat dar nilai total nilai tertinggi yang kemudian diajukan ke bagian kurikulum sebagai calon siswa berprestasi. Tabel 2. Skenario Activity Diagram Bagian Kurikulum Aktor Bagian Kurikulum Skenario Setelah medapatkan data penilaian siswa dari wali kelas, bagian kurikulum mengumpulkan semua data penilaian dari semua jurusan untuk kemudian di lakukan penghitugan kembali untuk menentukan tiga besar sebagai siswa berprestasi. setelah itu diajukan ke kepala sekolah
Tabel 3. Skenario Activity Kepala Sekolah Aktor Kepala Sekolah Skenario Setelah mendapat laporan hasil penilian dari bagian kurikulum, kepala sekolah kemudian mengesahkan para siswa berprestasi untuk mendapatkan beasiswa yang telah di tetapkan oleh pihak sekolah.

## C. Masalah yang Dihadapi
Adapun masalah yang dihadapi pada sistem berjalan saat ini antara lain adalah:
1. Masih manualnya proses penilaian yang dilakukan sehingga pihak sekolah membutuhkan waktu yang lama untuk melakukan penilaian.
2. Pihak sekolah mengalami kesulitan dalam pengambilan keputusan apabila terdapat peilaian yang sama.
3. Hasil penilaiannya yang masih berbentuk hardcopy dan belum adanya sistem data base yang dapat membantu mempermudah dalam pencarian data jika dibutuhkan.

## D. Alternatif Pemecahan Masalah
Untuk menyelesaikan permasalah diatas maka alternatif pemecahan masalah antara lain sebagai berikut:
1. Dibuatkan suatu sistem terkomputerisasi yang berbasis web.
3. Dalam proses perhitungan kriteria mengunakan metode Promethee.
4. Dibuatkan sistem dengan database sebagai tempat penyimpanan data.

## III. H ASIL DAN PEMBAHASAN

## E. Usulan Prosedur Yang Baru
Berdasarkan hasil pengamatan yang telah penulis lakukan sebelumnya, penulis melihat bahwa dalam proses pemilihan siswa berprestasi sudah berjalan dengan baik hanya saja belum berjalan secara optimal dan efisien. Hal ini dikarenakan, pada proses pengambilan keputusannya masih digunakan proses perhitungan yang manual dan dalam proses penilaiannya dilakukan satu persatu. Hasil dari penilainya yang sama juga akan menghambat dalam penentuan pengambilan keputusannya, dan hasil penilaian yang masih berbentuk hardcopy juga akan menyulitkan dalam pencarian data jika dibutuhkan.
Untuk memcahkan masalah-masalah tersebut maka penulis mengusulkan sebuah sistem penunjang keputusan dengan metode perhitungan promethee berbasis web , yang dapat diakses dengan mudah dalam proses pemilihan siswa berprestasi.

## F. Alternatif pemecahan Masalah menggunakan Metode Promethee
Sistem pendukung keputusan keputusan pemilihab siswa berprestasi akan ditentukan dalam beberapa tahapan. Tahapan-tahapan tersebut meliputi [4] :
1. Menentukan kriteria dengan bobot dari kriteria seperti pada Tabel 1. Untuk bobot kriteria sebelumnya telah ditetapkan oleh pihak sekolah.
Tabel 1. Bobot Kriteria NO KRITERIA SIMBOL 1 ABSENSI F1 2 AKADEMIK F2 3 EKSTRAKULIKULER F3 4 KEPRIBADIAN F4 2. Menentukan parameter nilai dari subkriteria. Tabel 3. Nilai Subkriteria Nilai Kriteria Skor Skor SANGAT BAIK NILAI ANTARA 91 SAMPAI 100 5 BAIK NILAI ANTARA 81 SAMPAI 90 4 CUKUP NILAI ANTARA 61 SAMPAI 80 3 KURANG NILAI ANTARA 31 SAMPAI 60 2 BURUK NILAI ANTARA 0 SAMPAI 30 1 3. Melakukan pembobotan nilai kandidat, dimana penulis akan memberikan contoh dengan menggunakan 6 kandidat :

## Tabel 4. Kandidat Siswa Berprestasi
NO NAMA ALTERNATIF SIMBOL 1 Budi A 2 ANI B 3 EKA C 4 RISKY D 5 AGUS E 6 GINA F Tabel 5. Nilai Kandidat Siswa Berprestasi NO NAMA ALTERNATIF F1 F2 F3 F4 1 Budi 100 90 90 92 2 ANI 98 82 85 90 3 EKA 99 78 86 84 4 RISKY 100 78 80 80 5 AGUS 97 83 90 75 6 GINA 99 75 76 88 Tabel 6. Data Perubahan Bobot Nilai NO

## NAMA ALTERNATIF
F1 F2 F3 F4 1 Budi 5 4 4 5 2 ANI 5 4 4 4 3 EKA 5 3 4 4 4 RISKY 5 3 3 3 5 AGUS 5 4 4 3 6 GINA 5 3 3 4 4. Menghitung Nilai Preferensi
Pada tahap ini dilakukan perbandingan antara satu kandidat dengan kandidat yang lainnya dengan menggunakan fungsi preferensi kriteria Quasi

## H(d) = th
th
maka diperoleh hasil :
(A,B) = 0+0+0+1 = 1 (B,A) = 0+0+0+0 = 0 (A,C) = 0+1+0+1 = 2 (C,A) = 0+0+0+0 = 0 (A,D) = 0+1+1+1 = 3 (D,A) = 0+0+0+0 = 0 (A,E) = 0+0+0+1 = 1 (E,A) = 0+0+0+0 = 0 (A,F) = 0+1+1+1 = 3 (F,A) = 0+0+0+0 = 0 (B,C) = 0+1+0+0 = 1 (C,B) = 0+0+0+0 = 0 (B,D) = 0+1+1+1 = 3 (D,B) = 0+0+0+0 = 0 (B,E) = 0+0+0+1 = 1
(E,B) = 0+0+0+0 = 0 (B,F) = 0+1+1+0 = 2 (F,B) = 0+0+0+0 = 0 (C,D) = 0+0+1+1 = 2 (D,C) = 0+0+0+0 = 0 (C,E) = 0+0+0+1 = 1 (E,C) = 0+1+0+0 = 1 (C,F) = 0+0+1+0 = 1 (F,C) = 0+1+0+0 = 1 (D,E) = 0+0+0+0 = 0
(E.D) = 0+1+1+0 = 2
(D,F) = 0+0+0+0 = 0 (F,D) = 0+0+0+1 = 1 (E,F) = 0+1+1+0 = 2 (F,E) = 0+0+0+1 = 1
5. Menghitung Index Preferensi Multikriteria
Langkah selanjutnya adalah menetapkan fungsi preferensi dan bobot dari semua kriteria. Untuk menentukannya digunakan rumus sebagai berikut :
Dari perhitungan sebelumnya maka diperoleh nilai index preferensi multikriterianya sebagai berikut :
ᵩ(A,B) = 1/4 (0+0+0+1) =1/4 = 0,25 ᵩ (B,A) = 1/4 (0+0+0+0) = 0 ᵩ (A,C) = 1/4 (0+1+0+1) = 2/4 = 0,5 ᵩ (C,A) = 1/4 (0+0+0+0) = 0 ᵩ (A,D) = 1/4 (0+1+1+1) = 3/4 = 0,75 ᵩ (D,A) = 1/4 (0+0+0+0) = 0 ᵩ (A,E) = 1/4 (0+0+0+1) =1/4 = 0,25 ᵩ (E,A) = 1/4 (0+0+0+0) = 0 ᵩ (A,F) = 1/4 (0+1+1+1) = 3/4 = 0,75 ᵩ (F,A) = 1/4 (0+0+0+0) = 0 ᵩ (B,C) = 1/4 (0+1+0+0) =1/4 = 0,25 ᵩ (C,B) = 1/4 (0+0+0+0) = 0 ᵩ (B,D) = 1/4 (0+1+1+1) =3/4 = 0,75 ᵩ (D,B) = 1/4 (0+0+0+0) = 0 ᵩ (B,E) = 1/4 (0+0+0+1) =1/4 = 0,25 ᵩ (E,B) = 1/4 (0+0+0+0) = 0 ᵩ (B,F) = 1/4 (0+1+1+0) =2/4 = 0,5 ᵩ (F,B) = 1/4 (0+0+0+0) = 0 ᵩ (C,D) = 1/4 (0+0+1+1) =2/4 = 0,5 ᵩ (D,C) = 1/4 (0+0+0+0) = 0 ᵩ (C,E) = 1/4 (0+0+0+1) =1/4 = 0,25 ᵩ (E,C) = 1/4 (0+1+0+0) =1/4 = 0,25 ᵩ (C,F) = 1/4 (0+0+1+0) =1/4 = 0,25 ᵩ (F,C) = 1/4 (0+0+0+0) =0 ᵩ (D,E) = 1/4 (0+0+0+0) = 0 ᵩ (E.D) = 1/4 (0+1+1+0) = 2/4 = 0,5 ᵩ (D,F) = 1/4 (0+0+0+0) = 0 ᵩ (F,D) = 1/4 (0+0+0+1) = 1/4 = 0,25 ᵩ (E,F) = 1/4 (0+1+1+0) =2/4 = 0,5 ᵩ (F,E) = 1/4 (0+0+0+1) =1/4 = 0,25

## JURNAL SISFOTEK GLOBAL
Dari penghitungan diatas dapat di buat tabel untuk membandingkan antara alternative satu dengan yang lainnya sebagai berikut :
Tabel 7. Perbandigan Nilai Preferensi Antar Kandidat A B C D E F ∑ A 0,25 0,5 0,75 0,25 0,75 2,5 B 0 0,25 0,75 0,25 0,5 1,75 C 0 0 0,5 0,25 0,25 1 D 0 0 0 0 0 0 E 0 0 0,25 0,5 0,5 1,25 F 0 0 0 0,25 0,25 0,5 ∑ 0 0,25 1 2,75 1 2 6. Proses Perankingan
Tahapan selanjutnya adalah proses perankingan untuk menentukan siswa yang terpilih menjadi siswa berprestasi. Dalam proses perankingan menggunakan metode promethee terdapat tida tahapan yaitu menghitung Leaving Flow,Entering Flow , dan Net Flow
a. Menghitung Leaving Flow Leaving flow , digunakan untuk menentukan urutan prioritas pada proses promethee yang menggunakan urutan parsial . Perhitungan ini menggunakan formula :
Dari tabel penghitungan index preferensi multikriteria sebelumnya bisa langsung menentuka nilai leaving flow sehingga diperoleh :
A= 1/(6-1) * 2,5 = 1/5 * 2,5 = 0,5
B = 1/(6-1) * 1,75 = 1/5 * 1,75 = 0,35 C = 1/(6-1) * 1 = 1/5 * 1 = 0,2 D = 1/(6-1) * 0 = 1/5 * 0 = 0 E = 1/(6-1) * 1 = 1/5 * 1,25 = 0,25 F = 1/(6-1) * 1 = 1/5 * 0,5 = 0,1
b. Menghitung Entering Flow Selain leaving flow untuk menentukan urutan prioritas pada proses promethee yang menggunakan parsial juga digunaka perhitungan entering flow . Perhitungan ini menggunakan formula :
Dari tabel penghitungan index preferensi multikriteria sebelumnya bisa langsung menentuka nilai Entering flow sehingga diperoleh :
A = 1/(6-1) * 0 = 1/5 * 0 = 0 B = 1/(6-1) * 0,25 = 1/5 * 0,25 = 0,05 C = 1/(6-1) * 1,25 = 1/5 * 1 = 0,2 D = 1/(6-1) * 3 = 1/5 * 2,75 = 0,55 E = 1/(6-1) * 1 = 1/5 * 1 = 0,2
F = 1/(6-1) * 1,25 = 1/5 * 2= 0,4
c. Menghitung Net Flow Net flow digunakan untuk menghasilkan keputusan akhir dalam menentukan perankingan sehingga dapat diperoleh hasil yang kemudian bisa dijadikan pertimbangan dalam menentukan siswa berprestasi yang akan menerima beasiswa, perhitungan ini menggunakan formula :
Dari tabel penghitungan index preferensi multikriteria sebelumnya bisa langsung menentuka nilai Net flownya sehingga diperoleh :
ᵩ A = 0,5 – 0 = 0,5
ᵩ B = 0,35 – 0,05 = 0,30
ᵩ C = 0,2 – 0,2 = 0 ᵩ D = 0 – 0,55 = -0,45 ᵩ E = 0,25– 0,2 = 0,05 ᵩ F = 0,1 – 0,4 = -0,3
Tabel 8. Hasil Peghitungan Promethee Ranking ALTERNATIF LEAVING FLOW ENTERING FLOW NET FLOW RANKING A 0,5 0 0,5 1 B 0,35 0,05 0,3 2 C 0,2 0,2 0 4 D 0 0,55 -0,55 6 E 0,25 0,2 0,05 3 F 0,1 0,4 -0,3 5
dari penghitungan tersebut telah diperoleh bahwa kandidat a,b dan e termasuk kedalam 3 besar yang akan memperoleh beasiswa berdasarkan penghitungan menggunakan metode promethee.

## G. Diagram Rancangan Sistem
Untuk menggambarkan interaksi aktor yang akan dibuat dalam sistem penunjang keputusan pengangkatan siswa berprestasi ini, maka dibuatlah use case diagram yang ditunjukkan pada diagram di bawah ini.
Tabel 8 Deskripsi rincian Aktor No. Aktor Deskripsi 1 Admin Tata Usaha Aktor dengan peran ini memiliki hak untuk melakukan manipulasi (penambahan, pengeditan, penghapusan) daftar siswa baru. 2 Wali Kelas
Aktor dengan peran ini memiliki hak akses untuk melakukan proses penilaian, input nilai siswa, dapat melihat salil penilaian dan grafik hasil penilaiannya. 3 Bagian Kurikulum Aktor dengan peran ini memiliki hak akses untuk dapat melihat hasil penilaian dan dapat melakukan penilaian untuk pemilihan siswa berprestasi, juga dapat melihat grafik hasil penilaian. 4 Kepala Sekolah Aktor dengan peran ini memiliki hak akses dalam melihat grafik
penilaian serta melihat hasil penilaian.
Gambar 2. Use Case yang diusulkan
H. Rancangan Tampilan a. Tampilan Halaman Login

## Gambar 3. Tampilan Login
Halaman login ini berfungsi untuk masuk ke halaman utama. Dalam halaman ini terdapat form untuk memasukkan username dan password yang sebelumnya telah didaftarkan.
b. Halaman Utama

## Gambar 4. Tampilan Halaman Utama
Halaman ini adalah halaman yang pertama kali muncul setelah login berhasil. Pada halaman ini, terlihat menu-menu utama.
c. Halaman Data Siswa

## Gambar 5. Tampilan Halaman Data Siswa
Halaman ini merupakan data-data dari karyawan, Pada halaman ini dapat dilakukan Input data baru, edit data atau delete data.
d. Halaman Proses Input Nilai

## Gambar 6. Tampilan Proses Input Nilai
Halaman ini berfungsi untuk melakukan proses penilaian, dimana wali kelas akan melakukan input nilai siswa dan akan tersimpan ke dalam database.

## JURNAL SISFOTEK GLOBAL
e. Halaman Input Data Siswa

## Gambar 7. Tampilan Input Data Siswa
Halaman ini berfungsi untuk input data siswa, yang dapat menginput data hanya user Admin Tata Usaha.
f. Halaman Hasil Penilaian

## Gambar 8. Tampilan Hasil Penilaian
Halaman ini merupakan tampilan dari hasil penilaian yang sebelumnya sudah dilakukan input nilai oleh manajer. Dan pada halaman ini dapat pula dilakukan cetak surat keterangan dengan cara klik link cetak SK.

## IV. KESIMPULAN
Berdasarkan hasil penelitian ini proses yang pemilihan siswa berprestasi pada sekolah SMK Kartini Tangerag ini masih
berjalan manual. Masih banyak kendala yang ditemui pada sistem yang berjalan saat ini. Sehingga jika dibuatkan sebuah rancangan sistem penunjang keputusan siswa berprestasi menggunakan metode Promethee akan dapat membantu pihak sekolah dalam proses perhitungannya.
Dimana dalam metode PrometheeMatching perhitungannya dilakukan dengan beberapa tahap dan proses perankingannya melauli proses penghitungan nilai Leaving Flow,Entering Flow dan Net Flow dimana pada proses tersebut membandingkan secara detail nilai antara satu kandidat dengan kandidat lainnya sehingga hasilnya cukup akurat. Sehingga metode ini akan sesuai dengan kebutuhan sekolah dalam mencari siswa berprestasi beradasarkan kriteria yang telah ditetapkan pihak sekolah. Dan pada rancangan sistem ini juga dibuat sebuah sistem database dimana akan membantu pihak sekolah dalam proses pencarian data jika dibutuhakan karena sudah tersimpan pada satu sistem penyimpanan.

## D AFTAR P USTAKA
[1] D. Nofriansyah,. Konsep Data Mining Vs Sistem Pendukung Keputusan , Deepublish, Yogyakarta, 2014
[2] R. Hanifah, Implementasi Metode Promethee Dalam Penentuan Penerimaan Kredit Usaha Rakyat (KUR), dari http://journal.akprind.ac.id,
2015
[3] D. Novaliendry. Aplikasi Penggunaan Metode Promethee Dalam Sistem Pendukung Keputusan Untuk Penentuan Media Promosi Studi Kasus (STMIK Indonesia) , dari http://kursor.trunojoyo.ac.id, 2017.
[4] S. Manulu. Perancangan sistem Pendukung Keputusan Pemilihan Guru SMP Berprestasi Dengan Metode AHP dan Promethee, 2017.