## DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANDROID STUDI EMPIRIS MATA PELAJARAN JAVA
Setyorini,S.Kom,MM STMIK ASIA Malang E-mail : hutriny@gmail.com

## ABSTRAK
Tujuan  penelitian  pengembangan  desain  media  pembelajaran  berbasis  android  studi  empiris  mata pelajaran  ini  adalah  tetap  dapt  dijalankan  bersamaan  dengan  media  pembelajaran  yang  sebelumnya, sehingga  penyampaian  ilmu  kepada  para  siswa  lebih  menarik,  inovatif  dan  kreatif,  hal  ini  dapat mengurangi  tingkat  kejenuhan  atau  kebosanan  siswa  dalam  menerima  matapelajaran.  Model pengembangan  yang  digunakan  mengacu  pada  model  pengembangan  ADDIE  yaitu analysis,  design, development, implementation, dan evaluation . Hasil pengembangan berupa aplikasi android yang memuat materi mata pelajaran java, soal quiz beserta hasil nilai yang didapatkan.
Kata Kunci : Media Pembelajaran, Android, Bahasa Pemrograman Java

## ABSTRACT
The purpose of the research development media design-based learning, empirical studies of android these subjects  are  still  can  run  concurrently  with  previous  learning  media,  so  that  the  delivery  of  science  to students  more  attractive,  innovative  and  creative,  it  can  reduce  the  level  of  saturation  or  boredom students  in  receiving  matapelajaran.  The  development  Model  used  refers  to  the  ADDIE  model  of development: analysis, design, development, implementation, and evaluation. The development of android applications  which  contains  the  subjects  matter  java,  along  with  the  results  of  the  quiz  question  of  the value that it brings . Keywords: Learning Media, Android, Java Programming Language

## PENDAHULUAN
Media 1 pembelajaran  merupakan  sebuah  media yang  digunakan  untuk  mentransfer  ilmu  antara
1 Menurut Soetomo, Dasar-Dasar Interaksi Belajar mengajar ,  (Surabaya  :  Usaha  nasional,  1993), hlm.197  bahwa  Media  berasal    dari  kata medium yang artinya perantara atau pengantar, kata  medium  ini  berasal  dari  bahasa  latin. Sehingga  dapat  dikatakan  bahwa  media merupakan  wahana  penyalur  pesan  atau informasi  belajar.  Mengacu  pada  beberapa  ahli telah memberikan batasan mengenai pengertian  media  ini,  yaitu  antara  lain  :  (a) Wilbur  Schraman  (1977)  menyebutkan  bahwa media  adalah  untuk  teknologi  pembawa  pesan yang  dapat  dimanfaatkan  untuk  keperluan instruksional.  (b)  NEA  (1969)  mengatakan bahwa  media  adalah  sarana  komunikasi  dalam bentuk  cetak  maupun  pandang  dengar, termasuk teknologi perangkat keras.  (c) Leslie. J.  Brighgs  (1997)  menjelaskan  bahwa  media
guru  dan  murid.  Media  pembelajaran  dapat dilakukan  dengan  berbagai  cara,  salah  satunya dengan  memanfatan  perkembangan  teknologi informasi  dan  komunikasi,  salah  satunya  adalah internet.  Teknologi  internet  semakin  hari semakin  tidak  terbendung.  Banyak  orang, organisasi perusahaan menggunakannya, bahkan telah menjadi bagian dari kehidupan masyarakat yang tidak dapat dipisahkan.
Rekayasa  perangkat  Lunak  merupakan salah  satu  program  keahlian  Sekolah  Menengah Kejuruan.  Dari  sisi  pandang  bidang  Ilmu komputer sub-bidang Rekayasa Perangkat Lunak bahasa  pemrograman  secara  umum  membahas dasar-dasar  pengertian  Rekayasa  Perangkat Lunak,    masalah  dan  pemecahan  masalah,  serta metode-metode pengembangan perangkat lunak. Sub  bidang  bahasa  pemrograman  mengambil
adalah  sarana  fisik  untuk  menyampaikan materi/isi pengajaran seperti: buku, film, video, slide, dan sebagainya.
porsi  yang  cukup  besar  bahasa  pemrograman Java. 2 Hal  yang  menarik  dalam  membahas perkembangan  teknologi  adalah  teknologi mobile,  hal  ini  terjadi  karena  perkembangan device mobile sangat  cepat  dan  menarik.  Salah satunya  adalah device Android 3 dengan kecanggihannya dan juga karena Android meruka sistem  operasi mobile yang  gratis  dan open source . 4 Akhir-akhir  ini  Android  sebagai  sebuah sistem operasi untuk gadget sepertinya  semakin  populer.  Perangkat  yang menggunakannya  mulai  dari  handphone,  smart phone,  pc  tablet,  bahkan  netbook.  Kepopuleran ini  rupanya  makin  lengkap  pula  oleh  berbagai aplikasi yang sudah sangat banyak tersedia, baik aplikasi berbayar maupun aplikasi gratis.Berikut ini  adalah  beberapa  aplikasi  android  yang berkaitan dengan dunia Matematika. Anda dapat dengan  mudah  mendownload  aplikas-aplikasi tersebut  dengan  cara  mengunjungi  situs  Google Play sebagai  situs  resmi  dari  google  yang menyediakan  beragam  aplikasi  untuk  perangkat android.

## PEMBAHASAN
2.1 Metode Pembelajaran dan Perkembangan Teknologi  Informasi,  Sebuah  hubungan Kolaboratif
2 Dalam Kamus Dunia Komputer Dan Internet, Java adalah  Bahasa  Pemrograman  tingkat  tinggi berorientasi  obyek  yang  dikembangkan  oleh  Sun microsystem    pada  tahun  1995.  Source  code  java berakhiran .java dan setelah di komplikasi menjadi file bytecode berakhiran class .  Keunggulan  utama bahasa  Java  adalah  multiplatform,  yaitu  dapat dijalankan  pada  bermacam-macam  sistem  operasi, seperti  UNIX,  Macintosh  dan  Windows,  berkat adanya  interpreter  Java  bernama  Java  Virtual Machine  (JVM).  Java  menjadi  populer  karena banyak  digunakan  pada  aplikasi World  Wide  Web (WWW) dalam bentuk aplikasi kecil bernama Java Applet.
3 Nazruddin  Safaat  H, Android  Pemrograman Aplikasi  Mobile  Smartphone  dan  Tablet  PC Berbasis Android, (Bandung, Informatika Bandung,  2012),  hlm.  1.  Berpendapat  bahwa, Android  adalah  sebuah  sistem  operasi  untuk perangkat  mobile  berbasis  Linux  yang  mencakup sistem  operasi, middleware dan  aplikasi.  Android menyediakan platform terbuka bagi para pengembang untuk menciptakan aplikasi mereka.
4 Dalam Kamus Dunia Komputer Dan Internet, Open Source adalah  Perintah-perintah  program  atau bahasa  pemrograman  yang  tersedia  secara  gratis untuk  digunakan  oleh  kalangan  luas.  Boleh dimodifikasi dan digunakan oleh siapa saja.
Dalam  teknologi  pendidikan,  pemecahan masalah  di  gambarkan  dalam  bentuk  semua sumber  belajar  yang  didesain,  dipilih  dan digunakan  untuk  keperluan  belajar.  Sumber- sumber  belajar  ini  diidentifikasi  sebagai  orang, pesan,  bahan,  peralatan,  teknik,  dan  lingkungan. Proses  analisi  masalah,  penentuan  cara pemecahan, elakasanaan dan evaluasi pemecahan masalah  tersebut  tercermin    dalam  fungsi pengembangan  pendidikan  dalam  bentuk  riset- teori,  desain,  produksi,  evaluasi-seleksi,  logistic, pemanfaatan, dan penyebarluasan atau pemanfaatan.  Proses  pengarahan  atau  kondisi satu  atau  lebih  fungsi-fungsi  tercermin  dalam fungsi  pengelolaan  pendidikan  yang  meliputi pengelolaan organisasi dan pengelolaan personel. Hubungan  antara  unsure-unsur  ini  dapat ditunjukkan  dalam  Model  kawasan  Teknologi pendidikan seperti berikut ini :

## Kawasan Teknologi
Gambar 1. Kawasan Teknologi Pendidikan AECT,1979,hal,11
Komponen  sistem  pembelajaran  yang  telah disusun  dalam  fungsi,  di  desain,  di  sereksi kemudian
dalam pemanfaatan dan dikombinasikan akan menjadi sistem instruksional  yang  lengkap.  Hubungan  antara teknologi pendidikan dengan teknologi instruksional, dapat digambarkan sebagai berikut
: Hubungan antara teknologi pendidikan dengan teknologi
instruksional Gambar  2.  Hubungan  antara  teknologi pendidikan dengan teknologi instruksional (Soeharto, 1995: hal.12)

## Pola  Instruksional  Dimana  Guru  Membagi Tanggungjawab Bersama Dengan Media
Gambar 3. Pola Instruksional (Miarso, 1984: hal.69)
Dari bagan tersebut jelas bahwa kelancaran  proses  belajar  mengajar  dalam mencapai  tujuan  pembelajaran  juga  tergantung pada bagaimana merancang bedia sebagai bagian integral  dalam  proses  tersebut,  sehingga  terjadi suatu  interaksi  yang  kondusif  antara  guru  dan siswa, dan antara media dengan siswa.

## 2.2 Hasil Penelitian dan Pembahasan 2.2.1 Kondisi Awal
Diagram  Konteks  Sistem  Informasi  yang sedang Berjalan
Gambar 4. Diagram Konteks Sistem Informasi yang sedang Berjalan.

## 2.2.2 Sistem Baru
Gambaran Umum Sistem Media Pembelajaran Berbass Android
Gambar 5. Gambaran Umum Sistem Media Pembelajaran Berbass Android
Dari  gambar  5  diatas,  ada  dua  bagian  inti  yang bisa  mengintegrasikan  Android  dengan  Moodle, 5 perangkat  Android  itu  sendiri  dan  Server  yang terdiri dari Moodle dan database plus connected file yang berfungsi sebagai perantara. 6

## 2.2.3 Desain Interface
Gambar 6. Tampilan Menu Aplikasi Android
Login menggunakan  akun student yang sudah  terdaftar  pada  database. 7 Maka  ketika tombol login diklik  system  akan  membawa kehalaman utama
Gambar 7. Memilih JenisTugas Upload File
5 Menurut  tutorial  dari  website www.maflt.org ,
Moodle merupakan learning management system (LMS)  atau  virtual  learning  environment  (VLE) yang bersifat open source dan memiliki fitur-fitur yang cukup lengkap untuk penyelenggaraan kelas virtual .
6 Nazruddin  Safaat  H, Android  Pemrograman Aplikasi  Mobile  Smartphone  dan  Tablet  PC Berbasis Android, (Bandung, Informatika Bandung, 2012), hlm. 334. 7 Dalam  Kamus  Dunia  Komputer  dan  internet menjelaskan pengrtian Database adalah
Sekumpulan  file  yang  saling  terkait  dan membentuk  suatu  bangun  data.  Database minimal  terdiri  dari  satu  file  yang  cukup  untuk dimanupulasi oleh komputer sedemikian rupa.

## PENUTUP
Berdasarkan  analisa  dan  penelitian  yang telah  dilakukan  pada  N6  Malang,  dapat disimpulkan  bahwa, media  pembelajaran bahasa pemrograman  Java  berbasis  Android  bukan menggantikan  posisi  media  pembelajaran  yang sudah  dilaksanakan dan dijalankan pada saat ini oleh  N6  Malang.  Tetapi  merupakan  salah  satu alternatif  yang  dapat  digunakan  atau  digunkan secara bersama-sama dengan media pembelajaran yang sudah dilakukan sebelumnya. Sehingga  kedua  sistem  media  pembelajaran tersebut dapat saling melengkapi.
Pada  umunya  media  pembelajaran  yang berbasis  android  ini  dapat  digunakan  24  jam terhadapa aplikasi mobile ataupun Table PC yang dimiliki  siswa  dan  guru.  Apabila  N6  Malang mengembangkan sistem media pembelajaran ini, hal yang perlu dippersiapkan adalah server yang mendukung  sistem,  sarana  dan  prasarana  yang mendukung  berjalanya  media  pembelajaran  ini agar  tetap  dapat  berjalan,  sehingga  dapat bermanfaat dalam penggunaannya.

## DAFTAR PUSTAKA
[1]Huda, Arif akbarul, 2012. Pintar Pemrograman Android, Jogjakarta: Penerbit Andi
[2]M.Burhan.R,  Kamus  Dunia  Komputer  Dan Internet,  Surabaya  :  Indah  platform  Beginning Android Games. Apress.
[3]Safaat  H.,  Nazrudin,  2012. Pemrograman Aplikasi  Mobile  Smart  Phone  dan  Tablet  PC Berbasis Android, Bandung : Penerbit Informatika
[4]Sichitiu , Mihail L. 2010 Android Introduction - Platform Overview.
[5]Soeharto,  Karti,  dkk, Teknologi  Pembelajaran, Suabaya : SIC, 1995
[6]Soetomo, Dasar-Dasar  Interaksi  Belajar mengajar , Surabaya : Usaha nasional, 1993