## Journal of S.P.O.R.T
Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training

## E-ISSN 2620-7699 | P-ISSN 2541-7126
Correspondence author: Rani Wildania Muarifa, Universitas Insan Budi Utomo, Indonesia. Email: wildaniarani@gmail.com
Journal  of  SPORT  (Sport,  Physical  Education,  Organization,  Recreation,  and  Training)  is  licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License .
Analisis Tingkat Keterampilan Servis Bawah Dalam Pembelajaran Bola Voli Mini Kelas IV UPT SDN Kedungbanteng 2 Kabupaten Blitar Rani Wildania Muarifa 1 , Luthfie Lufthansa 2 , Sudari 3 .
1,2,3 Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Universitas Insan Budi Utomo

## Abstrak
Penelitian  ini  memiliki  tujuan  guna  memperoleh  analisis  tingkatan  kemampuan servis bawah untuk olahraga bola voli mini jenjang IV UPT SDN Kedungbanteng 2 Kabupaten Blitar. Metode yang dipakai yaitu dengan analisis deskriptif kuantitatif dengan metodenya berupa survei dengan populasinya yang merupakan peserta didik jenjang IV SD Negeri Kedungbanteng 2 Kabupaten Blitar yang jumlahnya 19 siswa, dengan rincian siswa putra 12 serta siswi putri berjumlah 7 siswi. Adapun data yang dikumpulkan ini melalui tes. Instrumen AAHPER serving accuracy test 1969.  Hasil  penelitiannya  ini  memberikan  analisis  tingkatan siswa  kelas  IV  UPT SDN  Kedungbanteng  2  Kabupaten  Blitar  dalam  kemampuannya  untuk melaksanakan servis bawah untuk aktivitas belajar bola voli mini, yang terbagi atas beberapa  tingkatan,  yaitu  sangat  kurang  terdapat  2  siswa  (10,53%),  kurang terdapat  3  siswa  (15,79%),  cukup  terdapat  7  siswa  (36,74%),  dengan  baiknya didapati 7 siswa (36,84%), dan melebihi baik didapati 0 siswa (0%). Melihat pada hasil  penelitiannya  serta  pembahasannya,  kesimpulannya  yaitu  terhadap  siswa kelas IV UPT SDN Kedungbanteng 2 Kabupaten Blitar, terhadap kemampuannya dalam  servis  bawah  adalah  cukup  dengan  pertimbangan  frekuensi  36,84%  (7 siswa).
Kata Kunci: Keterampilan, Bola Voli, Servis Bawah

## Abstract
This research aims to obtain an analysis of the level of bottom serving skills for level IV mini volleyball at UPT SDN Kedungbanteng 2 Blitar Regency. The method used is quantitative descriptive analysis in the form of a survey with the population consisting  of  level  IV  students  at  SD  Negeri  Kedungbanteng  2,  Blitar  Regency, totaling 19 students, with details of 12 male students and 7 female students. The data collected is through tests. AAHPER instrument serving accuracy test 1969. The results of this research provide an analysis of the level of fourth-grade students at UPT SDN Kedungbanteng 2 Blitar Regency in their ability to carry out bottom serves for mini volleyball learning activities, which are divided into several levels, namely there are at least 2 students (10, 53%), there were less than 3 students (15.79%), enough there were 7 students (36.74%), with good results there were 7 students (36.84%), and more than good there were 0 students (0%). Looking at the  results  of  the  research  and  discussion,  the  conclusion  is  that  for  class  IV students at UPT SDN Kedungbanteng 2 Blitar Regency, their ability to serve down is sufficient considering the frequency of 36.84% (7 students).
Keywords: Skills, Volleyball, Bottom Serve
Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training), Vol. 8 (2) 2024 | 661-671 ISSN : 2620-7699 (Online) ISSN : 2541-7126 (Print)

## PENDAHULUAN
Olahraga ialah kegiatan umum yang sering dilakukan hingga menjadi bagian  yang  sangat  melekat  dalam  kehidupan  manusia  (Azizah, Hidayatulloh, Pambudi, & Setiawan, 2022) Olahraga merupakan kegiatan di  semua  kalangan  (tidak  mengenal  umur)  yang  dilakukan  secara  terus menerus  dan  teratur  hingga  mendapatkan  umpan  balik  yang  bagus  bagi tubuh  dan  kesehatan  (Malo  &  Nurhidayat,  2021).  Olahraga  bisa  diawali mulai usia dini sampai usia lanjut serta bisa dilaksanakan dalam keseharian (Pangestu,  Artanayasa,  &  Satyawan,  2021:10).  Dan  dari  sekian  banyak olahraga  yang  berkembang  contohnya  yaitu  bola  voli  (Intan,  Rusli,  & Badaruddin, 2023).
Permainan bola voli ialah cabang olahraga yang paling beradaptasi cepat  khususnya  Indonesia  mencakup  lingkup  sekolah,  kawasan pemerintah, swasta, universitas atau sosial (Pratiwi, Barikah, & Asri, 2020). Suatu  olahraga  yang  kegemarannya  ini  terjadi  pada  seluruh  golongan masyarakat  adalah  bola  voli,  yang  permainannya  mampu  dilakukan  dari segala  rentang  usia  dan  jenis  kelamin  (Susilowati,  Weda,  &  Kurniawan, 2020). Dalam permainannya ini, tentunya dibutuhkan kerjasama tim yang baik dan kemampuan individu untuk memiliki kualitas permainan yang tinggi antar pemainnya (Maliki, 2018).
Di Indonesia sendiri, perkembangan bola voli meningkat pesat pada semua kalangannya di masyarakat, hal ini menyebabkan di beberapa kota besarnya  banyak  bermunculan  klub-klub  voli.  Hal  tersebut  disebabkan olahraga tersebut cukup memakai alat yang sederhana dan bisa memberi efek  senang  ketika  memainkannya  (Hasmarita  &  Husaeni,  2021).  Oleh karena  itu,  didirikanlah  PBVSI  (Persatuan  Bola  Voli  Seluruh  Indonesia) pada  22  Januari  1955  bertempat  Jakarta  bertepatan  diselenggarakan tingkat  juara  nasional  untuk  kesatu.  Pertandingan  bola  voli  merupakan salah satu event resmi PON II Jakarta serta POM I Yogyakarta (Hidayah, Alsaudi, & Suyanto, 2021). Perkembangan permainan bola voli tidak secara kebetulan, hal tersebut bisa mengacu pada masing-masing bangsa memiliki organisasi bola voli selaku tempat pembinaan siswa yang selanjutnya bisa
Analisis Tingkat Keterampilan Servis Bawah Dalam Pembelajaran Bola Voli Mini Kelas IV UPT SDN Kedungbanteng 2 Kabupaten Blitar
menjadi  perwakilan  bola  voli  ditingkatan  Olimpiade  (M.  Yunnus  dalam (Pelamonia, Hayati, & Firnanda, 2021)
Menurut  (Pribadi,  2023),  permainan  bola  voli  mini  adalah  satu diantara  jenis  olahraga  yang  memiliki  regunya,  dengan  tiap  regu beranggotakan  empat  orang.  Permainan  dimainkan  di  lapangan  yang panjangnya 12 meter serta lebarnya 6 meter, dengan ketinggian net putra 2,10 meter serta putri 2 meter. Pemain menggunakan bola ukuran no 4 dan mengikuti  peraturan  perwasitan  dan  pertandingan  yang  resmi.  Terdapat beberapa dasar teknik memainkan olahraga ini, diantaranya passing atas- bawah,  servis  atas-bawah,  blok,  serta  smash  (Yono  &  Sodikin,  2020). Teknik  permainan  bola  voli  mini  yang  dibahas  pada  jenjang  SD  persis sesuai  teknik  yang  diberi  kepada  individu  dewasa  serta  khusus  diberi melalui bentuk pelatihan yang diselaraskan sesuai karakter siswa SD yang gemar melakukan permainan  (Astuti & Watini, 2022:17). Pada permainan tersebut teknik yang wajib dipelajari secara umum misalnya yakni service bawah.  Menurut  (Syarkowi,  2017)  servis  bawah,  ialah  servis  yang  cukup mudah untuk dipelajari, serta sesuai dilatih bagi peserta didik SD dan atlet pemula.
Pada  tingkat  sekolah  dasar  pembelajaran  bola  voli  terbilang  level mendasar terutama servis bawah. Servis ialah tindakan memukul bola dari luar  garis  lapangan  guna  memulai  permainan.  Servis  dapat  memastikan alur permainan, sehingga memukul bola wajib dilaksanakan secara kokoh serta akurat. Melaksanakan servis tidak boleh sembarang serta melibatkan teknik. Khusus servis bawah dalam voli, ada teknik penting untuk diketahui. servis  ini  cocok  untuk  pemula  atau  siswa  sekolah  dasar.  Dalam  servis bawah, pemain meletakkan bola di depan atau sedikit di atas kaki servis, kemudian  secara  tangannya  yang  dibuka  dipukulnya  bola  atau  tangan tertutup  ke  arah lapangan lawan (Adhi, Marsini, Nevitaningrum, & Rohmad, 2023). Servis  bawah  yang  dilakukan  dengan  benar  dapat  menciptakan kesulitan  bagi  lawan dalam  menerima  bola  dan  memulai  serangan  balik (Kirung & Nurharsono, 2023).
Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training), Vol. 8 (2) 2024 | 661-671 ISSN : 2620-7699 (Online) ISSN : 2541-7126 (Print)
Kemampuan  sevis  bawah  dalam  bola  voli  mini  menjadi  aspek penting  dalam  permainan  ini,  karena  servis  bawah  yang  tepat  dapat melambungkan  bola  ke  atas  sampai  melewati  net.  Keterampilan  siswa dalam mempraktikkan teknik mendasar bola voli ini masih belum memenuhi kriteria  teknik  yang  benar.  Siswa  masih  kurang  mempunyai  keahlian memahami  teknik  dasar  bermain  bola  voli,  yakni  teknik  servis bawah, terlihat  di  beberapa  lembaga  pendidikan  terdapat  fenomena pendidikan  jasmani  yang  diajarkan  atau  diberikan  hanya  sekali  dalam seminggu  dalam  satu  pertemuan,  kurangnya  waktu  dalam  melaksanakan pendidikan jasmani menyebabkan terjadinya kurangnya pemahaman pada siswa  dalam  memahami materi  dan  teknik  yang  diajarkan  di  jurusan pendidikan jasmani khususnya pada kelas pendidikan jasmani khususnya teknik  servis  di  permainan  tersebut.  Namun  pada  jenjang  IV  SDN Kedungbanteng  2,  terdapat  permasalahan  muncul  saat  melakukan  servis bawah. Beberapa peserta didik mengalami merasa sulit ketika servis bawah yang  benar,  ditandai  dengan  tidak  tepatnya  perkenaan  bola,  tidak sampainya bola di net dan bola yang keluar lapangan.
Kendala  dalam  bermain  bola  voli  bukan  hanya  kurangnya pemahaman  siswa  saja,  namun  juga  dampak  dari  sarana  dan prasarananya. Masih ada kekurangan dalam pembelajaran bola voli, mulai dari  lapangan  hingga  peralatannya  yang  kurang  memadai.  Untuk  itu, penting untuk melakukan analisis tingkatan kemampuan servis bawah pada kegiatan permainan tersebut untuk jenjang IV SDN Kedungbanteng 2 guna mengidentifikasi  berbagai  masalah  yang  timbul  serta  menganalisa  jalan tengah yang efektif. Dengan memahami faktor-faktor yang mempengaruhi keterampilan  servis  bawah,  guru  olahraga  dapat  merancang  program pelatihan  yang  sesuai  untuk  meningkatkan  keterampilan  siswa  dalam pasing bawah bola voli mini.

## METODE
Metode temuan ini ialah pendekatan deskriptif kuantitatif. Temuan ini mengkaji kemampuan servis bawah pada kegiatan bola voli mini kelas IV pada  UPT  SDN  Kedungbanteng  2  Kabupaten  Blitar. Penelitian  ini  hanya
Analisis Tingkat Keterampilan Servis Bawah Dalam Pembelajaran Bola Voli Mini Kelas IV UPT SDN Kedungbanteng 2 Kabupaten Blitar
menggambarkan  keadaan  saat  ini  tanpa  membuat  hipotesis  apapun. Temuan  (Sugiyono,  2019),  jenis  penelitian  survei  ialah  jenis  pendekatan kuantitatif  yang  memperoleh  informasi  yang  telah  terjadi  di  masa sebelumnya  maupun  saat  ini,  kepercayaan,  asumsi,  karakter,  tindakan, interaksi  variabel  serta  tes, untuk  mengujikan  berbagai  hipotesis terkait variabel  sosiologis  serta  psikologis  diuji  dari  populasi  yang  ditentukan menggunakan  teknik  pengumpulan  data,  observasi  (wawancara  atau survei)  yang  tidak  komprehensif,  serta  cenderung  menggeneralisasi temuan peneliti.
Penelitian ini dilaksanakan di UPT SDN Kedungbanteng 2 Bakung, Kecamatan  Bakung,  Kabupaten  Blitar.  Subjek  penelitiannya  ini  yaitu peserta didik kelas IV SDN Kedungbanteng 2 Kabupaten Blitar sejumlah 19 orang anak, dengan dirincikan jumlah siswa laki-lakinya yaitu 12 orang dan perempuannya 7 individu pada satu kelas.
Instrumen  penelitian  yang  dipakai  pada  pendekatan  ini  yakni  tes servis  bawah.  Tes  tersebut  pada  temuan  ini  memakai  tes  servis  dari AAHPER  serving  accuracy  test  1969  Collins,  D.  Ray  dalam  (Ikadarny, Sutriawan,  Syafruddin,  &  Haeril,  2023)  yang  dikhususkan  bagi  anak berumur 9 – 22 tahun serta dilengkapi validitas 0,80 reliabilitas 0,89. Nilai diberi untuk melakukan servis bawah secara tepat. Besar kecilnya selaras terjadi jatuhnya bola di target skor 1, 2, 3, serta 4. Total nilai yang digapai pada 10 kali servis bawah selaras skor yang disahkan pada wilayah terjadi bola jatuh.
Penggunaan teknik analisis datanya, yaitu dengan dengan analisis deskriptif kuantitatif melalui persentase. Yang perolehan analisi datanya ini penyajiannya  berbentuk  kuantitatif  dalam  persentase,  yang  penentuan kategorinya  melalui  penggunaan  rumusan  statistik,  sehingga  analisis datanya  ini  dengan  statistic  deskriptif  kuantitatif  berbentuk  persentase. Temuan (Syafril, 2019), rumus yang dapat dipakai guna menghitung persen sesuai persamaan (1) ialah antara lain:
(1)
𝐹 𝑃 = 𝑁 × 100 %
Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training), Vol. 8 (2) 2024 | 661-671 ISSN : 2620-7699 (Online) ISSN : 2541-7126 (Print)

## Definisi:
P : Nominal Persentasenya
F : Frekuensi dari pencarian persentase
N : Jumlah Respondennya (anak)
Klasifikasi menggunakan lima kategori. (Azwar, 2016) mengatakan guna  memastikan  kriteria  skor  memakai  PAN  (Penilaian  Acuan  Norma) antara lain:
Tabel 1. Syarat Penilaian No Interval Klasifikasi 1 M + 1,5 SD < X Sangat Baik 2 M + 0,5 SD < X ≤ M + 1,5 SD Baik 3 M - 0,5 SD < X ≤ M + 0,5 SD Cukup 4 M - 1,5 SD < X ≤ M -  0,5 SD Kurang 5 X ≤ M - 1,5 SD Sangat Kurang

## HASIL
Deskriptif statistik pendataan output temuan tentang analisis tingkat keterampilan servis bawah untuk kegiatan bola voli mini bagi peserta didik kelas IV UPT SD Kedungbanteng 2 Kabupaten Blitar ditemukan nilai rendah (minimum) 9,00, nilai tinggi (maxsimum) 32,00, rata-rata (mean) 20,77, nilai tengan  (median)  21,00,  nilai  yang  paling  muncul  (mode)  10,00,  standar deviasi (SD) 7,79. Output lengkapnya sebagai yakni:
Tabel 2. Deskriptif Statistik Analisis Statistik N 19 Mean 20,77 Median 21,00 Mode 10,00 Standar Deviation 7,79 Minimum 9,00 maximum 32,00

## Rani Wildania Muarifa, Luthfie Lufthansa, & Sudari
Analisis Tingkat Keterampilan Servis Bawah Dalam Pembelajaran Bola Voli Mini Kelas IV UPT SDN Kedungbanteng 2 Kabupaten Blitar

## Tabel  3. Distribusi  Frekuensi  Servis  Bawah  Kelas  IV  SDN Kedungbanteng 2 Kabupaten Blitar
No Interval Klasifikasi Frekuensi Persen 1 32,45 < X Sangat Baik 0 0% 2 24,66 < X ≤ 32,45 Baik 7 36,84% 3 16,87 < X ≤ 24,66 Cukup 7 36,84% 4 9,08 < X ≤ 16,87 Kurang 3 15,79% 5 X ≤ 9,08 Sangat Kurang 2 10,53% Total 19 100%
Dari  distribusi  frekuensi  pada  tabel  3  yang  dipaparkan,  analisis tingkat  keterampilan  servis  bawah  untuk  kegiatan  bola  voli  mini  untuk peserta  didik  di  jenjang  IV  UPT  SDN  Kedungbanteng  2  Kabupaten  Blitar disajikan pada gambar yakni:
Gambar 1. Diagram Batang Servis Bawah Kelas IV SDN
Kedungbanteng 2 Kabupaten Blitar.
Dari tabel serta grafik tersebut menggambarkan jika analisis tingkat keterampilan  servis  bawah  di  kegiatan  bola  voli  mini  untuk  peserta  didik kelas  IV  UPT  SD  Kedungbanteng  2  Kabupaten  Blitar  dalam kemampuannya untuk melakukan servis bawah untuk kegiatan belajar bola tersebut,  yang  terbagi  atas  beberapa  tingkatan,  yaitu  sangat  kurang terdapat  2  siswa  (10,53%),  kurang  terdapat  3  siswa  (15,79%),  cukup terdapat 7 siswa (36,74%), dengan baiknya didapati 7 siswa (36,84%), dan melebihi  baik  didapati  0  siswa  (0%).  Serta  didapati  nilai  presentasenya 36,84%  (7  siswa)  termasuk  dikategorikan  dalam  cukup  terhadap keterampilannya siswa tersebut.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 Sangat Baik Baik Cukup Kurang Sangat Kurang
Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training), Vol. 8 (2) 2024 | 661-671 ISSN : 2620-7699 (Online) ISSN : 2541-7126 (Print)

## PEMBAHASAN
Tujuan  dari  penelitiannya  ini  agar  diketahuinya  analisis  tingkat keterampilan  servis  bawahnya  saat  kegiatan  belajar  bola  voli  mini  untuk peserta  didik  kelas  IV  UPT  SDN  Kedungbanteng  2  Kabupaten  Blitar. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa:
Terdapat beberapa tingkatan, yaitu sangat kurang terdapat 2 siswa (10,53%),  kurang  terdapat  3  siswa  (15,79%),  cukup  terdapat  7  siswa (36,74%),  dengan  baiknya  didapati  7  siswa  (36,84%),  dan  melebihi  baik didapati 0 siswa (0%). Serta diketahui nilai presentasenya 36,84% (7 siswa) termasuk  dikategorikan  dalam  cukup  terhadap  keterampilannya  siswa tersebut.
Melihat  pada  hasil  penelitiannya  diketahui  masih  kurangnya  siswa dalam  mengetahui  teknik  dari  servis  bawah  untuk  dilakukannya  dengan benar  dan  baik,  terlebih  ketika  pada  teknik  sikap  awalannya  dan perkenaannya, yang pada awalannya ini diharuskan bersikap meletakkan satu kakinya di depannya dan kaki satunya ini ditaruh di belakangnya yang sikap  badannya  dicondongkan  ke  depan  sedikit,  namun  pelaksanaannya banyak  siswa  yang  masih  berposisi  tegak,  selanjutnya  pada  sikap perkenannya banyak menyebabkan ketidaktepatannya arah bola sehingga tidak mengenai sasarannya, bahkan keluarnya bola dari lapangannya dan tidak maksimalnya penggunaan tenaga menyebabkan bola tidak melewati netnya.
Terhadap siswa yang keterampilannya ini kurang, disebabkan juga karena ketidakseriusan siswa saat tes dilakukan sebab bolanya yang keras dan keluhan kesakitan tangannya saat servis dilakukan, yang memberikan ketidakmaksimalan  siswa  dalam  dilakukannya  tes  tersebut,  kemudian faktor  lain  terdapat  di  bolanya  yang  tidak  sesuai  pada  standar  sehingga bolanya  sulit  untuk  dikontrol  saat  pemukulannya  dilakukan.  Adapun terhadap hasil penelitiannya ini yang memberikan kesenjangan, diharapkan digunakan  sebagai  bahan  evaluasi  untuk  guru  dan  sekolah  agar  mampu memberikan  peningkatan  secara  lebih  terhadap  pengajarannya  dan peralatannya yang disediakan.

## Rani Wildania Muarifa, Luthfie Lufthansa, & Sudari
Analisis Tingkat Keterampilan Servis Bawah Dalam Pembelajaran Bola Voli Mini Kelas IV UPT SDN Kedungbanteng 2 Kabupaten Blitar
Untuk  Keterampilaan  servis  bawah  siswa  kela  IV  UPT  SDN Kedungbanteng  2  Kabupaten  Blitar  didapatkan  hasilnya  pada  kategori cukup. Atas hal tersebut, dapat dijadikan sebagai modal untuk siswa agar mampu memainkan bola voli secara lebih baiknya lagi, terhadap siswa yang mampu  dengan  baik  melakukan  servis  bawah,  diharapkan  untuk  mampu memberikan  bantuannya  kepada  siswa  lain  yang  belum  mampu melakukannya secara benar.
Atas  hasil  penelitiannya  ini,  diharuskan  tersedianya  pelatihan  lagi secara  lebih  baik  untuk  siswanya  dapat  menguasai  tekniknya  itu  secara baik,  sebab  dengan  dikuasainya  teknik  servis  secara  baik,  akan memberikan motivasi bagi siswa lainnya agar bermain lebih baik.

## KESIMPULAN
Melalui  penjabaran  di  atas,  kesimpulannya  yaitu.  Tingkatan kemampuan servis bawah peserta didik kelas IV SD Negeri Kedungbanteng 2 Kabupaten Blitar adalah cukup dengan pertimbangan frekuensi 36,84% (7 siswa), dengan tingkatan yang sangat kurang terdapat 2 siswa (10,53%), kurang  terdapat  3  siswa  (15,79%),  cukup  terdapat  7  siswa  (36,74%), dengan  baiknya  didapati  7  siswa  (36,84%),  dan  melebihi  baik  didapati  0 siswa (0%).

## REFERENSI
Adhi, B., Marsini, M., Nevitaningrum, N., & Rohmad, R. (2023). Hubungan Panjang Lengan Terhadap Kemampuan Passing Atas Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Educatio FKIP UNMA , 9 , 548 –553. https://doi.org/10.31949/educatio.v9i2.4430
Astuti, N. P., & Watini, S. (2022). Meningkatkan Minat Belajar Menggunakan Model  Bermain  Asyik  Pada  Anak  Usia  Dini. Aksara:  Jurnal  Ilmu Pendidikan Nonformal , 8 (3), 2141. https://doi.org/10.37905/aksara.8.3.2141-2150.2022
Azizah, A. R., Hidayatulloh, F., Pambudi, W., & Setiawan, B. (2022). Survei Pembinaan  Prestasi  Bola  Voli  Putri  SMA  N  1  Wadaslintang  Tahun 2022. Pendidikan Dan Konseling , 4 (2), 79.
Azwar,  S.  (2016). Penyusunan  Skala  Psikologi .  Yogyakarta:  Pustaka Pelajar.
Hasmarita,  S.,  &  Husaeni,  A.  (2021).  Hubungan  motivasi  dengan
Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training), Vol. 8 (2) 2024 | 661-671 ISSN : 2620-7699 (Online) ISSN : 2541-7126 (Print)
keterampilan  smash  dalam  permainan  bola  voli. JPOE , 3 ,  50 –57. https://doi.org/10.37742/jpoe.v3i1.68
Hidayah,  F.  N.,  Alsaudi,  A.  T.  B.  D.,  &  Suyanto.  (2021).  Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Passing Bawah Bola Voli dengan Metode Latihan Berpasangan. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan STKIP Kusuma Negara II , 70 –75.
Ikadarny,  Sutriawan,  A.,  Syafruddin,  M.  A.,  &  Haeril.  (2023).  Analisis Kemampuan  Servis  Bawah  Pada  Permainan  Bola  Voli. Jurnal  Ilmiah STOK Bina Guna Medan , 11 (1), 39 –44.
https://doi.org/10.55081/jsbg.v11i1.809
Intan, L., Rusli, M., & Badaruddin. (2023). Hubungan Kekuatan Otot Lengan Dengan  Ketepatan  Smash  Pada  Permainan  Bola  Voli  Siswa  Sma Negeri I Kulisusu Kabupaten Buton Utara. Journal Olympic (Physical Education, Health and Sport) , 3 (1), 124 –130.
https://doi.org/10.36709/jolympic.v3i1.29
Kirung, O. V., & Nurharsono, T. (2023). Pengaruh Latihan Teknik Passing Bawah  Menggunakan  Latihan  Dengan  Tongkat  Pada  Siswa  Ekstra Bola Voli Putri Smk Pelita Nusantara 1 Semarang. Indonesian Journal for Physical Education and Sport , 3 (2), 642 –648. https://doi.org/10.15294/inapes.v3i2.61384
Maliki, T. S. (2018). Mengembangkan Model Latihan Servis Atas Bola Voli. Jurnal Siliwangi , 3 (2), 226 –231.
Malo,  F.  A.  P.,  &  Nurhidayat.  (2021).  Survei  Kemampuan  Pukulan  Servis Pada  Mahasiswa  UKM  Tenis  Lapangan  Universitas  Muhammadiyah Surakarta. Journal of Innovation Research and Knowledge , 1 (5), 845 –
854.
Pangestu, R., Artanayasa, I., & Satyawan, M. (2021). Minat Peserta Didik dalam Berolahraga Pada Masa Pandemi Covid-19. Indonesian Journal of Sport & Tourism , 3 , 9. https://doi.org/10.23887/ijst.v3i1.34860
Pelamonia,  S.  P.,  Hayati,  &  Firnanda,  M.  W.  (2021).  Pengaruh  Latihan Passing  Bawah  Menggunakan  Media  Dinding  Dengan  Memakai Sasaran  Garis  Lurus  Terhadap  Kemampuan  Passing  Bawah  Pada Klub  Bola  Voli. Journal  Pendidikan  Jasmani  Kesehatan  &  Rekreasi (PORKES) , 4 (2), 140 –148. https://doi.org/10.29408/porkes.v4i2.4882
Pratiwi,  E.,  Barikah,  A.,  &  Asri,  N.  (2020).  Perbandingan  Kebugaran Jasmani  Atlet  Bolavoli  Indoor  dan  Bolavoli  Pasir  PBVSI  Provinsi Kalimantan Selatan. Jurnal Olympia , 2 (1), 1 –7.
https://doi.org/10.33557/jurnalolympia.v2i1.881
Pribadi, M. R. (2023). Survei Keterampilan Passing Bawah Pada Team Bola Voli Putra STKIP Kie Raha Ternate. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan ,
9 (8), 819 –830. https://doi.org/10.5281/zenodo.795055

## Rani Wildania Muarifa, Luthfie Lufthansa, & Sudari
Analisis Tingkat Keterampilan Servis Bawah Dalam Pembelajaran Bola Voli Mini Kelas IV UPT SDN Kedungbanteng 2 Kabupaten Blitar
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian . Bandung: Alpabeta.
Susilowati, Weda, & Kurniawan, W. P. (2020). Studi Antropometri Cabang Olahraga  Bolavoli  Pada  Klub  Bolavoli  Pervik  Putri  Kota  Kediri. SPRINTER:  Jurnal  Ilmu  Olahraga , 1 (1),  5 –24.  https://doi.org/http:// jurnal.icjambi.id/index.php/sprinter/index
Syafril. (2019). Statistika Pendidikan . Jakarta: Kencana.
Syarkowi.  (2017).  Upaya  Meningkatkan  Pembelajaran  Servis  Bawah Bolavoli  Mini  Melalui  Modifikasi  Pada  Siswa  Kelas  V  Sekolah  Dasar Negeri 04 Rantau Alai. Journal of Chemical Information and Modeling , 110 (9), 1689 –1699.
Yono,  T.,  &  Sodikin,  F.  (2020).  Modifikasi  Bola  Plastik  sebagai  Media
Pembelajaran Bola Voli. SPARTA , 2 , 26 –31.
https://doi.org/10.35438/sparta.v2i2.170