## Pengaruh Gaya Kepemimpinan Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru

## (Studi Kasus Guru SMP Negeri 1 Bangkurung )
Mastia M Halimu 1 , Yofandi Djibran Himran Fakultas Ekonomi, Universitas Tompotika Luwuk, Indonesia E-mail: tiahalimu83@gmail.com

## Abstrak
Penelitian  ini  menggunakan  metodologi  kuantitatif  dan  kualitatif.  Skala  Likert digunakan  dalam  teknik  pengukuran  variabel.  Analisis  regresi  linier  berganda merupakan metode analisis data yang digunakan sehingga menghasilkan persamaan Y = 87,897 + 1,045 X1 + 1,999 X2. Dengan interpretasi berkisar antara 0,20 hingga 0,399, hasil uji koefisien korelasi (r) sebesar 0,359 atau 35 menunjukkan tingkat korelasi yang relatif rendah. Uji F menghasilkan nilai F hitung sebesar 12,126 > F tabel 3,420, uji t H1 menghasilkan  T  hitung  sebesar  2,246  >  T  tabel  0,074,  dan  uji  t  H2  menghasilkan  T hitung sebesar 3,159 > t tabel 0,074. Dengan nilai uji koefisien determinasi sebesar 0,524 maka  temuan  dari  penelitian  ini  dapat  disimpulkan  bahwa  variabel  independen memberikan kontribusi sebesar 52,4% terhadap variabel dependen.
Kata Kunci: Gaya Kepemimpinan; Motivasi; Kinerja.

## Abstract
This research uses quantitative and qualitative methodology. The Likert scale is used in  variable  measurement  techniques.  Multiple  linear  regression  analysis  is  a  data analysis method used to produce the equation Y = 87.897 + 1.045 X1 + 1.999 X2. With interpretations  ranging  from  0.20  to  0.399,  the  correlation  coefficient  test  result  (r)  of 0.359  or  35  indicates  a  relatively  low  level  of  correlation.  The  F  test  produces  a calculated  F  value  of  12.126  >  F  table  3.420,  the H1  t  test  produces  a  calculated  T  of 2.246 > T table 0.074, and the H2 t test produces a calculated T of 3.159 > t table 0.074. With a coefficient of determination test value of 0.524, the findings from this research can  be  concluded  that  the  independent  variable  contributes  52.4%  to  the  dependent variable.
Keywords: Leadership Style; Motivation; Performance.

## Pendahuluan
Manajemen merupakan alat yang digunakan setiap organisasi dalam mencapai tujuan.  Dalam  organisasi  terdapat  banyak  sumberdaya,  salah  satunya  yaitu  sumber daya  manusia.  Sumber  daya  manusia  merupakan  faktor  terpenting  dalam  sebuah organisasi 1 .  Sumber  daya  manusia  penentu  tercapainya  tujuan  organisasi,  karena tanpa  personel  maka  tujuan  dan  sasaran  organisasi  tidak  dapat  terwujud  sesuai rencana 2 .
Pelaksanaan  kegiatan,  program,  atau  kebijakan  untuk  mencapai  tujuan, sasaran, visi, dan misi lembaga yang dituangkan dalam perencanaan strategis lembaga yang  mengacu  pada  tingkat  kinerja 3 .  Pada  dasarnya  kinerja  merupakan  suatu kemungkinan yang dimana sesorang memberikan kontribusi atas kehendaknya yang dinilai  dari  hasil  akhir  kinerja 4 .  Peningkata  kinerja  kariawan  akan  meningkat  jika kemampuan  fasilitas  untuk  bertahan  dalam  lingkungan  kerja  yang  bergejolak  dan kompetitif 5 . Tinggi rendahnya kinerja pegawai pada instansi pemerintah dipengaruhi oleh berbagai faktor seperti kepemimpinan dan motivasi kerja 6
Didalam  setiap  organisasi  tentunya  memiliki  pemimpin  yang  dimana pemimpin memiliki sifat, watak, dan karakter masing-masing yang dipengaruhi oleh factor sifat yang dibawanya dari lahir maupun pembentukan dari lingkungan tempat dimana  pemimpin  itu  tumbuh  dan  berkembang 7 .  Kepemimpinan  organisasi  yang efektif  mempunyai  dampak  yang  signifikan  terhadap  kinerja  pegawai  maupun efektivitas dalam mencapai tujuan melalui gaya kepemimpinan 8 . Sampai saat ini, gaya kepemimpinan  teoritis  lebih  fokus pada  bagaimana  pemimpin  dapat mempengaruhi
1 Agus Jamaludin, “Pengaruh Gaya Kepemimpinan Terhadap Kinerja Karyawan Pada PT.Kaho IndahCitra Garment Jakarta,” JABE (Journal of Applied Business and Economic) 3, no. 3 (2017): 161, https://doi.org/10.30998/jabe.v3i3.1767.
2 (Adji dkk, 2022) 3 (Angelique dkk, 2021) 4 Jhon Fernos Aulia, “Pengaruh Motivasi Kerja Dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Di Dinas Kependudukan Dan Pencatatan Sipil Kota Padang,” Jurnal Publikasi Ilmu Manajemen (JUPIMAN) 2, no. 2 (2023): 259–78, https://doi.org/10.55606/jupiman.v2i2.1654.
5 (Nasir, 2020) 6 Tatan Sutanjar and Oyon Saryono, “Pengaruh Motivasi, Kepemimpinan Dan Disiplin Pegawai Terhadap Kinerja Pegawai,” Jurnal of Management Review 3, no. 2 (2019): 321–25, http://jurnal.unigal.ac.id/index.php/managementreviewdoi:http://dx.doi.org/10.25157/mr.v3i2.2514.
7 Jufrizen Jufrizen and Tiara Safani Sitorus, “Pengaruh Motivasi Kerja Dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Dengan Disiplin Kerja Sebagai Variabel Intervening,” Prosiding Seminar Nasional Teknologi Edukasi Sosial Dan Humaniora 1, no. 1 (2021): 841–56.
8 (Hamidi, 2021)
pengikutnya  untuk  secara  sukarela  melakukan  berbagai  aktivitas  bersama  yang ditentukan oleh pemimpin tanpa merasa tertekan untuk mencapai tujuan organisasi 9 .
Cara  seorang  pemimpin  berperilaku  mempunyai  pengaruh  yang  besar terhadap  bagaimana  pengikutnya  berperilaku.  Untuk  mencapai  produktivitas  yang tinggi,  pemimpin  organisasi  harus  berinvestasi  dalam  pertumbuhan  tenaga  kerja mereka  dan  menciptakan  lingkungan  kerja  yang  menstimulasi.  Baik  kepala  sekolah maupun  guru  sendiri  harus  berupaya  memotivasi  agar  dapat  meningkatkan kinerjanya di kelas. Motivasi karyawan mendorong pekerja untuk mengerahkan upaya lebih besar dalam pekerjaannya.
Berdasarkan  penelitian  sebelumnya 10 mengenai  motivasi  dan  gaya kepemimpinan  PT.  Tae  Jong  Indonesia,  Penelitian  ini  menunjukkan  bagaimana penelitian elemen motivasi dan gaya kepemimpinan mempengaruhi kinerja karawan. Kemudian  hasil  peneltian 11 Motivasi  Kerja  Guru  Pendidikan  Anak  Usin  Dini    dan Gaya  Kepemimpinan  Kepala  Sekolah  secara  bersama-sama  mempunyai  pengaruh yang baik dan signifikan terhadap kinerja guru. 12
Berikut rumusan masalah berdasarkan konteks di atas:
1. Apakah  kinerja  sangat  bergantung  pada  gaya  seorang  pemimpin?  (Studi  Kasus pada Guru SMP Negeri 1 Bangkurung).
2. Apakah kinerja secara signifikan bergantung pada motivasi kerja (Studi kasus pada instruktur di SMP Negeri 1 Bangkurung)?
3. Apakah  Motivasi  Kerja  dan  Gaya  Kepemimpinan  Berpengaruh  Terhadap  Kinerja Secara Signifikan? (Studi Kasus pada Guru SMP Negeri 1 Bangkurung).

## Metode Penelitian
Data  kuantitatif  adalah  jenis  yang  digunakan  dalam  penelitian.  Menurut definisi tersebut, data kuantitatif adalah informasi yang disajikan dalam bentuk angka, sedangkan  data  kualitatif  adalah  informasi  yang  disajikan  dalam  bentuk  poin
9 (Nuraya, dkk, 2020)
10 Heny Herawati and Dwi Ermawati, “PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN DAN MOTIVASI TERHADAP KINERJA KARYAWAN (Studi Kasus Pada Bagian Produksi PT. Tae Jong Indonesia),” KINERJA Jurnal Ekonomi Dan Bisnis 2, no. 2 (2020): 2020.
11 Wayan Satria Jaya, “Kinerja Guru Ditinjau Dari Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Motivasi Kerja,” Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 6, no. 3 (2021): 1286–94, https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i3.1738.
12 Jaya, Mukhtar, and UA, “Gaya Kepemimpinan Dan Motivasi, Pengaruhnya Terhadap Kinerja Pegawai.”
(skoring). Sugiono (2019: 16). Pengumpulan data melalui  wawancara, kuesioner serta dokumentasi.  Populasi  dalam  penelitian  ini  yaitu  sebanyak  25  guru  di  guru  SMP Negeri  1  Bangkurung.  Menurut  Arikunto  (2012:104),  ukuran  sampel  penuh  diambil jika  jumlah  populasi  kurang  dari  100,  namun  jika  populasi  lebih  besar  maka  boleh diambil  10-15%  atau  20-25%  dari  populasi.  Oleh  karena  itu,  25  orang  instruktur  dari SMP Negeri 1 Bangkurung dijadikan sebagai sampel penelitian ini.
Sedangkan  untuk  teknik  pengukuran  variabel  menggunakan  skala  rikert, rumus analisis regresi linier berganda sebagai berikut :

## Y = a + b1X1+ b2X2 + e
Keterangan :
Y = Variabel Terikat (Kinerja Guru) X1 = Variabel Bebas (Gaya Kepemimpinan) X2 = Variabel Bebas (Motivasi) A = Konstanta.
b1, b2   = Koefisien Regresi.
e = Standar Error
hipotesis di uji dengan menggunakan skala 0,05 dengan menggunkan Uji F (Uji Simultan), Uji t (Uji Parsial), Uji Koefisien Korelasi, Uji Koefisien Determinasi.

## Hasil Penelitian Dan Pembahasan
Setelah  melakukan  wawancara  dan  pengisian  kuesioner  yang  dilakukan  25 Responden  yaitu  Guru  yang  ada  di  SMP  Negeri  1  Bangkurung  dan  di  olah menggunakan SPSS hasil penelitian tersebut dapat di lihat sebagai berikut
1. Analisis Regresi Linier Berganda.
Berikut merupakan hasil pengelolaan data melalui SPSS :

## Coefficientsa
Model Unstandardized Coefficients
Standardized
Coefficients T Sig. B Std. Error Beta 1 (Constant) 87,897 28,382 -3,097  ,005 X1 1,045 ,465 ,359 2,246 ,035 X2 1,999 ,633 ,504 3,159 ,005
Hasilkan  nilai  konstanta  sebesar  87,897  (a),  nilai  X1  1,045,  X2  1,999.  Maka  regresi linear berganda diperoleh sebagai berikut
Y = 87,897 + 1,045 X1 + 1,999 X2
Persamaan di atas maka dapat disimpulkan sebagai berikut
a. Nilai positif sebesar 87,897 untuk konstanta (a) menunjukkan adanya pengaruh searah antara variabel independen dan dependen.
b. Nilai koefisien regresi variabel X1 sebesar 1,045 menunjukan terdapat koefisien untuk variabel gaya kepemimpinan.
c. Nilai variabel X2 sebesar 1,999 berarti variabel motivasi memiliki pengaruh positif terhadap variabel kinerja.
2. Uji Koefisien Korelasi
Uji koefisien korelasi berganda bertujuan untuk memastikan seberapa erat
(simultan) hubungan dua variabel atau lebih. di dapatkan bahwa nilai koefisien korelasi  0,359  atau  35.  Maka  hubungan  antara  variabel  bebas  dan  variabel terikat yaitu rendah.
3. Uji Parsial
Coefficients a Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients T Sig. B Std. Error Beta 1  (Constant) 87,897 28,382 3,097 ,005 X1 1,045 ,465 ,359 2,246 ,035 X2 1,999 ,633 ,504 3,159 ,005 a. Variable Dependent: Y
a. Mengevaluasi teori awal (H1) Nilai t hitung sebesar 2,246 >  t tabel 0,074, dan nilai  signifikansi  pengaruh  gaya  kepemimpinan  (X1)  terhadap  kinerja  (Y) diketahui sebesar 0,035 < 0,05. Dengan demikian dapat dikatakan H1 disetujui karena kinerja (Y) dipengaruhi oleh gaya kepemimpinan (X1).
b. Menguji  Hipotesis  Kedua  (H2)  Nilai  t  hitung  sebesar  3,159  >,  dan  diketahui nilai signifikansi Motivasi (X2) terhadap Kinerja (Y) sebesar 0,005 < 0,05. t tabel 0,074  menunjukkan  H2  diterima  dan  motivasi  (X2)  berpengaruh  terhadap kinerja (Y).
4. Uji F
Dalam pengujian uji f menggunakan rumus aplikasi SPSS. ANOVA Model Sum of Squares Df Mean Square F Sig. 1 Regression 428,194 2 214,097 12,126 ,000 b Residual 388,446 22 17,657 Total 816,640 24 a. Dependent Variable: Y b. Predictors: (Constant), X2, X1
Hasil  pengelolaan  data  menunjukan  bahwa  nilai  signifikan  untuk pengaruh X1 dan X2 terhadap Y sebesar 0,000 < 0.05 dan nilai F hitung 12,126 > F tabel 3,420 sehingga dapat disimpulkan bahwa adanya pengaruh antara gaya kepemimpinan dan motivasi secara simultan terhadap variabel kinerja guru.
5. Koefisien Determinasi
Koefisien determinasi yang di dapatkan dalam penelitian ini dapat dilihat dari hasil pengelolaan spss sebagai berikut :
Model Summary b Mode l R R Square Adjusted  R Square Std.  Error  of the Estimate 1 ,724 a ,524 ,481 4,20198
a. Predictors: (Constant), X2, X1
b. Dependent Variable: Y
Berdasarkan  output  di  atas  diketahui  nilai  R  square  sebesar  0,524  hal  ini mengandung bahwa pengaruh variabel XI dan X2 secara simultan terhadap variabel Y  adalah  sebesar  52%.  Dengan  demikian,  hasil  pengujian  dan  analisis  dapat
digunakan  untuk  mengidentifikasi  variabel  motivasi  (X2)  dan  variabel  gaya kepemimpinan (X1) yang dapat berpengaruh positif terhadap kinerja mengajar (Y) di SMPN 1 Bangkurung.

## Simpulan
Kesimpulan  penelitian  yang  dapat  penulis  ambil  adalah:  terdapat  pengaruh yang  signifikan  kedua  variabel  independen  yaitu  motivasi  (X2)  dan  gaya kepemimpinan  (X1),  terhadap  variabel  dependen  yaitu  kinerja  (Y).  Temuan  ini diperoleh  dari  penyajian  data  dan  analisis  yang  dihasilkan  dari  pengaruh  motivasi kerja  dan  gaya  kepemimpinan  terhadap  kinerja  guru  SMP  Negeri  1  Bangkurung. dikarenakan pengaruh gaya kepemimpinan dan motivasi memiliki pengaruh sebesar 52% sisanya 48%.
.

## Daftar pustaka
Adji,  Widwi  Handari,  Muhammad  Iqbal  Romdhoni  Nur  Setia,  and  Dady  Nupardi. “Pengaruh Gaya Kepemimpinan Camat Dalam Meningkatkan Kinerja Pegawai Di Kecamatan Arjasari  Kabupaten  Bandung.” Jurnal  Co  Management 4,  no.  3  (2022):
725 – 33.
https://journal.ikopin.ac.id/index.php/co- management/article/view/2248.

## Angelique  Tolu,  Michael,  and  Wehelmina  Mamentu,  Rumawas.  “Pengaruh  Gaya
Kepemimpinan, Motivasi Kerja Dan Lngkungan Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Cv.  Pola  Prakarya.” Jurnal  Sosial  Ekonomi  Bisnis 1,  no.  1  (2021):  16 – 22. https://doi.org/10.55587/jseb.v1i1.26.
Aulia,  Jhon  Fernos.  “Pengaruh  Motivasi  Kerja  Dan  Disiplin  Kerja  Terhadap  Kinerja Pegawai  Di  Dinas  Kependudukan  Dan  Pencatatan  Sipil  Kota  Padang.” Jurnal Publikasi Ilmu Manajemen (JUPIMAN) 2, no. 2 (2023): 259 – 78.
https://doi.org/10.55606/jupiman.v2i2.1654.
Hamidi.  “PENGARUH  GAYA  KEPEMIMPINAN  DAN  MOTIVASI  KERJA TERHADAP  KINERJA,”  2021.  http://digilib.unimed.ac.id/45613/9/NIM.
7173520033 CHAPTER I.pdf.

## Herawati,  Heny,  and  Dwi  Ermawati.  “PENGARUH  GAYA  KEPEMIMPINAN  DAN
MOTIVASI  TERHADAP  KINERJA  KARYAWAN  (Studi  Kasus  Pada  Bagian Produksi  PT.  Tae  Jong  Indonesia).” KINERJA  Jurnal  Ekonomi  Dan  Bisnis 2,  no.  2 (2020): 2020.
Jamaludin, Agus. “Pengaruh Gaya Kepemimpinan Terhadap Kinerja Karyawan Pada
PT.Kaho  IndahCitra  Garment  Jakarta.” JABE  (Journal  of  Applied  Business  and Economic) 3, no. 3 (2017): 161. https://doi.org/10.30998/jabe.v3i3.1767.
Jaya,  Nurjaya,  Afiah  Mukhtar,  and  A.  Nur  Achsanuddin  UA.  “Gaya  Kepemimpinan
Dan  Motivasi,  Pengaruhnya  Terhadap  Kinerja  Pegawai.” BALANCA :  Jurnal Ekonomi Dan Bisnis Islam 2, no. 1 (2020): 35 – 43.
https://doi.org/10.35905/balanca.v2i1.1393.
Jaya, Wayan Satria. “Kinerja Guru Ditinjau Dari Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Motivasi Kerja.” Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 6, no. 3 (2021):
1286 – 94. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i3.1738.
Jufrizen,  Jufrizen,  and  Tiara  Safani  Sitorus.  “Pengaruh Motivasi  Kerja  Dan  Kepuasan Kerja  Terhadap  Kinerja  Dengan  Disiplin  Kerja  Sebagai  Variabel  Intervening.” Prosiding Seminar Nasional Teknologi Edukasi Sosial Dan Humaniora 1, no. 1 (2021): 841 – 56.
Nasir,  Munawir,  Jafar  Basalamah,  and  Moh  Zulkifli  Murfat.  “Pengaruh  Gaya Kepemimpinan  Situasional,  Budaya  Organisasi  Dan  Komitmen  Organisasi Terhadap  Kinerja  Pegawai.” Jurnal  Akrab  Juara 1,  no.  April  (2020):  1 – 11. https://www.akrabjuara.com/index.php/akrabjuara/article/view/1001.
Priyono,  Bayu  Hendro,  Nurul  Qomariah,  and  Pawestri  Winahyu.  “Pengaruh  Gaya Kepemimpinan,  Motivasi  Guru  Dan  Lingkungan  Kerja  Fisik  Terhadap  Kinerja Guru Sman 1 Tanggul Jember Effect of Leadership Style, Teacher Motivation and Physical  Work  Environment  on  Teacher  Performance  Sman  1  Tanggul  Jember.” Jurnal Manajemen Dan Bisnis Indonesia 4, no. 2 (2018): 2460 – 9471.
Sutanjar, Tatan, and Oyon Saryono. “Pengaruh Motivasi, Kepemimpinan Dan Disiplin Pegawai Terhadap Kinerja Pegawai.” Jurnal of Management Review 3, no. 2 (2019):
321 – 25. http://jurnal.unigal.ac.id/index.php/managementreviewdoi:http://dx.doi.org/ 10.25157/mr.v3i2.2514.