## PERAN MEDIA SOSIAL TERHADAP GAYA HIDUP SISWA
SMA NEGERI 5 BANDUNG
Elsa Puji Juwita 1 , Dasim Budimansyah 2 , Siti Nurbayani 3
1 SMA PGRI Bandung
2 Dosen Prodi Pendidikan Sosiologi
3 Dosen Prodi Pendidikan Sosiologi

## ABSTRAK
Tujuan penelitian ini untuk untuk mengetahui sejauh mana peranan media sosial  dapat  berpengaruh  terhadap  gaya  hidup  remaja  di  SMA  Negeri  5 Bandung.  Penelitian  ini  menggunakan  pendekatan  kualitatif  dan menggunakan  metode  studi  kasus.  Simpulan  penelitian  ini  intensitas pengguna  media  sosial  saat  ini  semakin  meningkat.  Media  sosial digunakan  sebagai  alat  komunikasi  maupun  hiburan  di.kalangan  remaja perkotaan. Berkembangnya media sosial memberikan dampak baik positif maupun  negatif  bagi  penggunanya.  Pembelajaran  sosiologi  dapat dimanfaatkan  sebagai  contoh  gaya  hidup  remaja  saat  ini  sebagai  upaya membina karakter remaja dalam menghadapi era globalisasi.
Kata kunci : media sosial, gaya hidup, siswa

## PENDAHULUAN
Interaksi sosial merupakan sebuah syarat  terjadinya aktivitas sosial. Dalam melakukan interaksi  terdapat  syarat-syarat yang  harus  dipenuhi  yaitu  kontak sosial dan komunikasi sosial.
Teknologi  Informasi  di  era globalisasi  sangat  berkembang pesat di dalam kehidupan masyarakat. Penggunaan fasilitas komunikasi yang semakin canggih memberikan peluang bagi setiap individu untuk mengakses informasi sesuai keinginan serta dapat berkomunikasi  dengan  mudah tanpa memikirkan waktu.
Perkembangan  teknologi  yang semakin  canggih  memberikan suatu  perubahan  besar  dalam komunikasi  yang  dilakukan  oleh masyarakat di era modern. Berdasarkan  data  di  Departemen Komunikasi dan Informasi (Depkominfo)  (2013,  hlm.  1) dapat diketahui bahwa “Indonesia saat  ini  mencapai  63  juta  orang. Dari angka tersebut, 95 persennya menggunakan internet untuk mengakses jejaring sosial”.
Memasuki  era  globalisasi,
remaja merupakan kalangan yang sering menggunakan media internet  khusunya  media  sosial sebagai  sarana  untuk  mencari
informasi, hiburan maupun berkomunikasi  dengan  teman  di situs  jejaring  sosial.  Berdasarkan data  yang  diperoleh  Depkominfo (2012,  hlm.  1)  dapat  diketahui bahwa “semakin banyak pengguna  internet  merupakan anak muda. Mulai dari usia 15-20 tahun dan 10-14 tahun meningkat signifikan”. Media sebagai sarana penunjang  bagi  manusia  untuk memenuhi kebutuhan akan informasi maupun hiburan. HASIL PENELITIAN Berdasarkan hasil penelitian terdapat kesamaan pendapat  antara  informan  laki- laki  maupun  perempuan.  Para informan mengetahui media
sosial dengan cara mencari informasi  langsung  baik  dari internet,  iklan  di  televisi,  atau media cetak maupun dari teman. Berdasarkan hasil
penelitian  di  lapangan  terdapat pula  perbedaan  antara  informan laki-laki  dan  perempuan.  Para informan  laki-laki  memiliki  jumlah media  sosial  yang  relatif  lebih sedikit,  diantaranya facebook ,
twitter , instagram , line , kaskus dan blackberry messanger (BBM). Sedangkan, para informan perempuan menggunakan media sosial facebook , twitter , line, path , instagram , youtube dan whatsapp .
Fitur  media  sosial  yang paling  disukai  oleh  informan  laki- laki adalah grup dan mengunggah  foto,  sedangkan perempuan lebih menyukai
chatting ,  menonton  video,  dan mengunggah  foto.  Jumlah  teman di  media  sosial  yang  dimiliki  oleh informan  laki-laki  sekitar  400 sampai  7000  orang,  sedangkan perempuan memiliki teman sekitar 300 sampai 800 orang. Tujuan  informan  laki-laki
menggunakan  media  sosial  yaitu untuk  menyalurkan  hobi  atau minat misalnya mencari informasi yang  berkaitan  dengan  fotografi maupun info gadget terkini. Media  sosial  juga    digunakan sebagai sarana komunikasi dengan  teman  maupun  keluarga serta pencarian informasi. Tujuan informan perempuan menggunakan media sosial untuk sarana komunikasi dengan teman maupun keluarga, selain itu mereka juga menggunakan media  sosial  sebagai  sarana hiburan misalnya bermain games , melihat video maupun mengunggah foto. Frekuensi menggunakan media sosial di kalangan informan laki-laki dilakukan setiap waktu terutama pada saat sebelum  tidur  serta  pada  saat jam  istirahat  sekolah.  Sedangkan informan  perempuan  mengakses media sosial pada saat berada di rumah,  setiap  waktu  apabila  ada
chatt dibalas,  di  tempat  les  serta di tempat umum lainnya.
Informan  laki-laki  mencari informasi mengenai gadget terkini melalui  internet  serta  informasi dari  teman.  Sedangkan  informan perempuan  mencari  informasi baik  dari  radio,  telvisi,  koran maupun internet ataupun mendapatkan informasi dari teman.    Para  informan  laki-laki menggunakan  beberapa gadget diantaranya handphone  android samsung,  Huawei,  Sony  Xperia S,  Tab dan laptop. Informan perempuan  memiliki Handphone
android  Samsung  Iphone,  Ipad, Tab, Ipod, laptop . Alasan para informan menggunakan gadget untuk menunjang  sarana  komunikasi mapun informasi. Selain itu informan perempuan menggunakan media sosial sebagai  sarana  untuk  mencari informasi  yang  berkaitan  dengan dunia fashion atau  artis  korea.
Para informan juga merasa sangat nyaman melakukan komunikasi di media sosial karena  dengan  berkomunikasi  di media sosial informan tidak
merasa  canggung  dan  gugup ketika  berbicara.  Melalui  media sosial  informan  juga  merasa akrab  dengan  teman  serta  lebih mudah  untuk  mengungkapkan perasaan melalui simbol emoticon .  Tempat  yang  biasa dipergunakan  oleh  para  informan
untuk  mengakses  media  sosial diantaranya di Tempat les, Lingkungan Sekolah, Cafe, Mall.
Hal  yang  paling  sering dituliskan    informan  laki-laki  di media sosial mengenai info gadget terkini  serta  mengunggah foto.  Berbeda  halnya  dengan informan laki-laki, informan perempuan  mengunggah  setiap kegiatan yang dilakukan di media sosial,  misalnya  sedang  berada di  suatu  tempat,  membaca  buku, mendengarkan musik serta
mengunggah  foto.  Topik  yang dibahas  oleh  informan  laki-laki seputar gadget terbaru,  fotografi serta  info  olahraga  khususnya sepak  bola.  Sedangkan  informan perempuan lebih sering membahas mengenai sale fashion, berdiskusi dengan teman untuk  merencanakan  pergi  ke sebuah mall atau cafe , mengenai dunia  K-Pop  serta  mode  baju yang sedang tren.
Para informan merasa bosan  dan  ketinggalan  informasi apabila  tidak  mengakses  media sosial. Dampak positif yang dirasakan  dengan  adanya  media sosial yaitu mudahnya mendapatkan informasi serta komunikasi, memperluas pertemanan.  Beberapa  dampak negatif yang dirasakan diantaranya munculnya sikap individualistis, kurang peka terhadap lingkungan, ingin mendapatkan segala sesuatu
dengan  instan,  sikap  konsumtif, serta  adanya  anggapan  media sosial  sebagai  ukuran  gaul  atau tidaknya seseorang. Berdasarkan hasil penelitian, mata pelajaran sosiologi  sangat  menarik  karena dapat  mempelajari  sifat  manusia yang dinamis, memahami lingkungan  sosial  sekitar  serta memahami  fenomena  pergaulan remaja terkini. Hal tersebut
didukung dengan pernyataan guru  mata  pelajaran  sosiologi yang  memuat  berbagai  materi yang  dapat  digunakan  sebagai pedoman bagi siswa untuk berperilaku  sesuai  dengan  nilai dan norma serta perduli terhadap lingkungan sosial di sekitarnya. Adanya  media  sosial  di kalangan remaja untuk memudahkan  komunikasi  antar individu  dan  kelompok.  Namun, dalam hal ini adanya media sosial juga  menyebabkan  munculnya sikap negatif seperti individualistis. Manfaat yang dirasakan  dengan  mempelajari sosiologi adalah lebih memahami karakter individu, memahami lingkungan serta mengetahui hal- hal  yang  negatif  dari  pergaulan remaja.

## PEMBAHASAN PENELITIAN
Secara  umum  intensitas penggunaan  media  sosial  dapat dikatakan cukup tinggi. Hal tersebut  dibuktikan  dari  hasil
observasi  maupun  wawancara yang  dilakukan  oleh  peneliti, bahwasannya ketergantungan para  informan  dengan gadget serta  media  sosial , baik  di lingkungan  sekolah  maupun  di luar sekolah.
Perkembangan teknologi semakin  canggih.  Dari  tahun  ke tahun,  temuan  hasil  karya-karya yang inovatif semakin memudahkan pekerjaan manusia. Teknologi tersebut sangat  memudahkan  manusia, terutama dalam hal berkomunikasi. Beberapa media sosial yang  dimiliki  kalangan  remaja  di SMA  Negeri  5  Bandung  yaitu facebook , twitter , instagram ,  dan line . Para informan siswa merupakan remaja pengguna aktif  dari  beberapa  media  sosial yang berkembang saat ini. Fenomena chatting,
videocall, comment, update
status, tweet, yang selalu melekat di  kehidupan  sehari-hari  seolah- olah  sangat  penting.  Tak  jarang jika  seseorang  bertemu  dengan sesama teman penggunanya secara  langsung  untuk  meminta balasan  pesan,  “ like  statusku ”,
“ balas commentku ”.
Setiap siswa di lingkungan sekolah selalu dominan membawa gadget dimanapun mereka berada. Para siswa mengungkapkan  bahwa  media sosial  merupakan  bagian  dari
kecanggihan teknologi yang tidak dapat terpisahkan dari kehidupan sehari-hari yang mereka lakukan Media  sosial  juga  dipergunakan untuk  mencari  sarana  hiburan misalnya  bermain game atau menyalurkan hobi seperti fotografi atau minat seputar gadget terkini.  Masa  pencarian identitas diri remaja tidak terlepas dari gaya hidup yang dikembangkan masyarakat terutama  dalam  mengisi  waktu luang,  misalnya  yang  dilakukan para  remaja  untuk  mengakses media sosial. Sebagai contohnya adalah Facebook. Situs pertemanan ini bisa membawa  pengaruh  negatif  jika tidak menyikapinya dengan benar. Individu memiliki sifat dinamis  memiliki  kecenderungan untuk  selalu  mengembangkan penemuan baru khususnya dalam  bidang  ilmu  pengetahuan maupun teknologi. Perkembangan  media  rekreasi saat  ini  sudah  beralih  kepada teknologi elektronik yang menjadi bagian terpenting dalam kehidupan sosial masyarakat perkotaan. Penggunaan teknologi media sosial sebagai alat komunikasi  maupun  hiburan  di kalangan remaja perkotaan merupakan bagian dari gambaran tindakan  yang  dilakukan  oleh seorang individu.
Adanya media sosial
berdampak  terhadap  gaya  hidup remaja baik positif maupun negatif  di  SMAN  5  Bandung. Dampak  positif  yang  dirasakan melalui  adanya  media  sosial mudahnya  komunikasi  serta  arus informasi  yang  semakin  cepat. Sedangkan, dampak negatif tersebut dapat terlihat dari munculnya sifat konsumtif, indivdualistis, kurang peka terhadap lingkungan, menginginkan  segala  sesuatu didapatkan  dengan  instan,  serta sebagai tolak ukur seorang individu  dapat  dikatakan  sebagai remaja yang memiliki keeksistensian diri di lingkungannya. Jika  media  sosial  tidak digunakan dengan bijak, hubungan kekerabatan antar manusia akan hilang keintimannya. Upaya untuk membina karakter  melalui  mata  pelajaran sosiologi  selalu  dilakukan  oleh guru  di  SMA  Negeri  5  Bandung. Guru selalu berupaya menanamkan pemahaman mengenai  nilai  maupun  norma yang  baik  dalam  proses  belajar mengajar, guru juga mengupayakan untuk menumbuhkan  kepekaan  sosial siswa  mengingat  mata  pelajaran sosiologi  merupakan  suatu  ilmu yang mempelajari hubungan
individu  maupun  kelompok  sosial dalam masyarakat.

## PENUTUP
Intensitas pengguna media sosial saat ini semakin meningkat.  Gaya  hidup  remaja perkotaan  saat  ini  dipandang sebagai  individu-individu  yang tidak  terlepas  dari  kecanggihan teknologi informasi.
Penggunaan  media  sosial berdampak  terhadap  gaya  hidup remaja  di Kota  Bandung.  Adanya media sosial memberikan dampak    baik  positif  maupun negatif bagi penggunanya. Pembelajaran sosiologi dapat  memanfaatkan  gaya  hidup remaja  SMA  Negeri  5  Bandung sebagai bahan ajar untuk membina karakter remaja. pembelajaran sosiologi dapat memanfaatkan  berbagai  macam contoh gaya hidup remaja saat ini sebagai upaya membina karakter remaja. Pembinaan karakter remaja  tersebut  dilakukan  secara komprehensif dalam kegiatan pembelajaran  di  kelas.  Melalui mata  pelajaran  sosiologi  yang
diintegrasikan dengan pendidikan karakter  yang  ada  di  Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)  guru  selalu  berupaya untuk  menanamkan  pemahaman mengenai  nilai  maupun  norma yang  baik  dalam  proses  belajar mengajar maupun dalam lingkungan luar kelas

## DAFTAR RUJUKAN
Juditha, C. (2011). Hubungan Penggunaan  Situs  Jejaring Sosial  Facebook  Terhadap
Perilaku  Remaja  Di  Kota Makasar .Jurnal  Balai  Besar Pengkajian dan Pengembangan  Komunikasi dan Informatika Makasar. Vol. 13 No1 : 7 Kurniali,  S.  (2009). Peran  Media Sosial  di  Ineternet  Pada Penerapan Proses Knowledge Management . Graduate Program in Information System Management  BINUS.  Vol  1 No 2 : 5. Qomariyah,  A.N.  (2009). Perilaku Penggunaan  Internet  pada Kalangan Remaja di Perkotaan. Jurnal Ilmu Sosial.  Vol  2  No  2  :  1