ISSN 2776-5636 (Online) Prima Abdika: Jurnal Pengabdian Masyarakat 2(1), 2022, 32-37 https://e-journal.uniflor.ac.id/index.php/abdika/article/view/1601 DOI: https://doi.org/10.37478/abdika.v2i1.1601

## Pemeriksaan Tekanan Darah dan Konseling Gizi pada Siswa-Siswi SMAN 1 Gerung
Junendri Ardian 1* , Baiq Fitria Rahmiati 2 , M. Zulfikar Alfariki 3, Wiwin Lastyana 4 , Regina Pricilia Yunika 5
1,2,3,4,5 Universitas Bumigora, Mataram, Indonesia
*Corresponding Author: ardianjunendri@gmail.com Info Artikel Diterima : 19/01/2022 Direvisi: 25/01/2022 Disetujui: 31/01/2022
Abstract . Hypertension or high blood pressure is a condition characterized by an increase in systemic arterial blood pressure  above  the  threshold/normal  value  (Giles  et  al,  2009).  Diseases  and  deaths  that  were  initially dominated  by  infectious  diseases  turned  into  non-communicable  diseases.  Implementation  In  its implementation, the community service program is carried out with the following methods: a. Counseling was carried  out  by  means  of  lectures  using  power  points  accompanied by pictures  and  discussions  with  students about  the  definition,  classification,  causes,  risk factors,  prevention  and early  management  of  hypertension  in adolescents. b. Demonstration and examination of blood pressure and nutritional counseling. C. Weighing and height of students. Measuring the success of the activity, the service team measured the participants' knowledge before  and  after  receiving  counseling  by distributing  pre-test  and  post-test  questionnaires.  Conclusion:  Before counseling  the  students'  knowledge  was  20.0%  and  after  being  given  counseling  there  was  an  increase  in knowledge to 90.0%. This means that there is a significant change after being given counseling. The follow-up of the  results  of  this  community  service  is  that  similar  blood  pressure  checks  and  nutritional  counseling  can  be carried out in different places, so that more students know and understand about hypertension in adolescents.
Keywords: Blood Pressure, Hypertension, Nutrition Counseling.
Abstrak. Hipertensi atau tekanan darah tinggi adalah suatu kondisi yang ditandai dengan kenaikan tekanan darah arterial sistemik diatas nilai ambang/normal. penyakit dan kematian yang mulanya didominasi oleh penyakit  infeksi  berubah  menjadi  penyakit  tidak  menular  atau  PTM.    Dalam  pelaksanannya,  program pengabdian  masyarakat  dilaksanakan  dengan  metode  sebagai  berikut  :  a.  Penyuluhan,  dilakukan  dengan ceramah  dengan  alat  bantu  berupa  power  point  yang  disertai  dengan  gambar  dan  juga  dilakukan  diskusi dengan Siswa-siswi tentang pengertian, klasifikasi, penyebab, faktor risiko, cara pencegahan dan manajemen awal  hipertensi  pada  remaja.  b.  Demonstrasi  dan  pemeriksaan  tekanan  darah  dan  konseling  gizi. c.Penimbangan  berat  badan  dan  tinggi  badan  terhadap  siswa-siswi.  Mengukur  keberhasilan  kegiatan,  tim pengabdian mengadakan pengukuran pengetahuan peserta sebelum dan sesudah mendapatkan penyuluhan dengan  membagikan  kuisioner  pre  test  dan  post  test.  Simpulan:  Sebelum  dilakukan  penyuluhan, pengetahuan  siswa-siswi  sejumlah  20.0%  dan  setelah  diberikan  penyuluhan  terjadi  peningkatan pengetahuan  tersebut  menjadi  90.0%.  berarti  ada  perubahan  signifikan  setelah  diberikan  penyuluhan. Tindak lanjut dari hasil pengabdian masyarakat ini adalah dapat dilakukannya pemeriksaan tekanan darah dan konseling gizi yang serupa di tempat yang berbeda, agar semakin banyak siswa-siswi mengetahui dan memahami mengenai hipertensi pada remaja.
Kata Kunci: Tekanan Darah, Hipertensi, Konseling Gizi.
How to Cite: Ardian, J., Rahmiati, B. F., Alfariki, M. Z.,  Lastyana, W., & Yunika, R. P. (2022). Pemeriksaan Tekanan  Darah  dan  Konseling  Gizi  pada  Siswa-Siswi  SMAN  1  Gerung. Prima  Abdika:  Jurnal  Pengabdian Masyarakat , 2 (1), 32-37. https://doi.org/10.37478/abdika.v2i1.1601
Copyright  (c)  2022  Junendri  Ardian,  Baiq  Fitria  Rahmiati,  M.  Zulfikar  Alfariki,  Wiwin  Lastyana, Regina Pricilia Yunika. This work is licensed under  a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

## Pendahuluan
Hipertensi atau tekanan darah tinggi adalah suatu kondisi yang ditandai dengan kenaikan tekanan darah arterial sistemik diatas nilai ambang/normal (Giles  et  al , 2009).  penyakit  dan  kematian  yang  mulanya  didominasi  oleh penyakit  infeksi  berubah  menjadi  penyakit  tidak  menular  atau  PTM  (Tifani, 2014).  Salah  satu  PTM  yang  menjadi  masalah  serius  belakangan  ini  adalah hipertensi yang sering disebut sebagai silent killer karena sering timbul tanpa disertai  gejala.  Umumnya  hipertensi  terjadi  pada  usia  lanjut.  Namun, beberapa  penelitian  menunjukkan  bahwa  hipertensi  dapat  muncul  sejak remaja dan prevalensinya meningkat dalam beberapa tahun terakhir. Banyak
Prima Abdika: Jurnal Pengabdian Masyarakat 2(1), 2022, 32-37 Junendri Ardian, Baiq Fitria Rahmiati, M. Zulfikar Alfariki, Wiwin Lastyana, Regina Pricilia Yunika Pemeriksaan Tekanan Darah dan Konseling Gizi pada Siswa-Siswi SMAN 1 Gerung
pihak yang belum menyadari hal tersebut, bahwa hipertensi yang terjadi pada masa  remaja  akan  berlanjut  hingga  usia  dewasa  dan  meningkatkan  risiko morbiditas dan mortalitas (Kurnianingtyas, 2016).
Klasifikasi  tekanan  darah  pada  remaja  berbeda  dengan  tekanan  darah pada dewasa karena tekanan darah meningkat seiring dengan bertambahnya usia. Klasifikasi tekanan darah pada remaja didasarkan pada kurva persentil yang  mana  remaja  diklasifikasikan  mengalami  hipertensi  dengan  tekanan darah sebesar 130- 139/80-89 mmHg atau >95 persentil ditambah 11 mmHg (Flynn  JT et  al. 2017).  Hipertensi  yang  paling  sering  terjadi  pada  remaja adalah  hipertensi  esensial,  yaitu  hipertensi  yang  terjadi  tanpa  gejala  dan banyak terdeteksi hanya saat pemeriksaan rutin (Saing JH, 2005).
Hipertensi  pada  remaja  masuk  ke  dalam  sepuluh  penyakit  kronis tertinggi  di  Amerika.  Publikasi  terbaru  dari  National  Health  and  Nutrition Examination  Survey  (NHANES)  menunjukkan  bahwa  satu  dari  10  anak  usia 8-17  tahun  mengalami  prehipertensi  dan  hipertensi  (Kit  BK,  2012). Berdasarkan data The Brazilian Study of Cardiovascular Risks in Adolescents (ERICA)  prevalensi  hipertensi  pada  remaja  usia  12–17  tahun  sebesar  9,6% (Block  KV,  2016).  Kejadian  hipertensi  pada  remaja  juga  ditemukan  di Indonesia.  Berdasarkan  pedoman  JNC  VII  2003  dalam  laporan  Riskesdas tahun 2013 didapatkan prevalensi hipertensi terbatas pada usia 15-17 tahun secara nasional sebesar 5,3% (laki-laki 6,0% dan perempuan 4,7%)(Riskesdas, 2013). Berdasarkan penelitian di Jakarta pada siswa SMA diperoleh sebanyak 15,5%  remaja  mengalami  hipertensi  (Nurmayanti,  2014).  Begitu  pula berdasarkan  penelitian  di  Depok  pada  siswa  SMA  diperoleh  42,4%  remaja mengalami hipertensi (Angesti AN, 2018).
Hipertensi  pada  anak  umumnya  adalah  hipertensi  sekunder,  berupa akibat  dari  penyakit  parenkim  ginjal  sekitar  60-70%,  penyakit  renovaskuler, feokromositoma, hipertiroid  dan  koarktasio  aorta.  Memasuki  usia  remaja, penyebab  tersering  adalah  hipertensi  primer  dengan  prevalensi  sekitar  85- 95% akibat gaya hidup yang tidak sehat (Sekarwana et al, 2011; Kliegmann et al, 2018). Munculnya masalah kesehatan pada anak tidak hanya disebabkan oleh  kelalaian  individu  atau  orang  tua  namun  dapat  pula  disebabkan  oleh ketidaktahuan  masyarakat  sebagai  akibat  kurangnya  informasi  yang  benar mengenai  suatu  penyakit.  Rendahnya  pengetahuan  tenaga  kesehatan  dan masyarakat  tentang  hipertensi  merupakan  penyebab  utama  tidak terkontrolnya  tekanan  darah,  terutama  pada  pasien  hipertensi  di  Asia. Pemberian informasi kesehatan diharapkan dapat mencegah dan mengurangi angka  kejadian  suatu  penyakit  dan  sebagai  sarana  promosi  kesehatan  (Park et al, 2015).
Kegiatan  pengabdian  masyarakat  ini  sudah  dilaksanakan  di  SMAN  1 Gerung  dengan  sasaran  utama  adalah  Siswa-  siswi  kelas  XII.  Berdasarkan perubahan demografi pada masyarakat tanpa mempertimbangkan perubahan gaya  hidup, diperkirakan penderita  hipertensi akan meningkat  dengan cepat dalam  10  tahun  mendatang  terutama  pada  negara  berkembang.  Dengan kegiatan  ini  diharapkan  dapat  meningkatkan  kesadaran  dan  pengetahuan masyarakat  khusunya  Siswa-  Siswi  SMAN  1  Gerung  Lombok  Barat  bahwa hipertensi  tidak  hanya  terjadi  pada  dewasa  saja,  namun  dapat  juga  terjadi pada anak-anak yang akan berlanjut hingga dewasa dengan risiko morbiditas dan  mortalitas  yang  lebih  tinggi  bila  tidak  dideteksi  sedini  mungkin  dan ditangani dengan baik  (Luma dan Spiotta, 2006). Pengabdian masyarakat ini
ISSN 2776-5636 (Online) Prima Abdika: Jurnal Pengabdian Masyarakat 2(1), 2022, 32-37 https://e-journal.uniflor.ac.id/index.php/abdika/article/view/1601 DOI: https://doi.org/10.37478/abdika.v2i1.1601
juga  akan  memberikan  pemeriksaan    kepada  para  siswa-siswi  SMAN  1 Gerung mengenai pemeriksaan tekanan darah dan konseling Gizi yang sesuai dengan  standar,  menentukan  klasifikasi  hipertensi  dan  menatalaksana awalnya dengan baik.

## Metode Pelaksanaan
Program  pengabdian  masyarakat  ini  melibatkan  lima  orang  dosen dengan  latar  belakang  ahli  gizi  yang  telah  mendapatkan  sertifikasi kompetensi ahli gizi. Dalam pelaksanannya, program pengabdian masyarakat dilaksanakan dengan metode sebagai berikut :
1. Penyuluhan, dilakukan dengan ceramah dengan alat bantu berupa power point  yang  disertai  dengan  gambar  dan  juga  dilakukan  diskusi  dengan Siswa-siswi  tentang  pengertian,  klasifikasi,  penyebab,  faktor  risiko,  cara pencegahan hipertensi.
2. Demonstrasi dan pemeriksaan tekanan darah dan konseling gizi.
3. Penimbangan berat badan dan tinggi badan terhadap siswa-siswi.

## Hasil dan Pembahasan
Pengabdian  masyarakat  ini  dilaksanakan  pada  hari  Senin  tanggal  15 November 2021 di SMAN 1 Gerung Lombok Barat dengan jumlah peserta yang mengikuti  kegiatan  adalah  80  orang.  Metode  penyampaian  materi menggunakan  Power  Point  disertai  dengan  tanya  jawab  dan  diskusi. Berdasarkan  kegiatan  tersebut  terdapat  kegiatan  sebagai  berikut:  Adapun kegiatan yang dilakukan adalah:
a. Pembentukan  satuan  tugas  pengabdian,  pada  kegiatan  ini  dilakukan koordinasi  dengan  pihak  sekolah  mengenai  pemeriksaan  dan  konseling yang diadakan di sekolah.
b. Pembekalan  tim  pelaksana,  pembekalan  dilakukan  oleh  ketua  pelaksana pengabdian  berkaitan dengan  pemeriksaan  tekanan  darah  dan  konseling gizi  Sehingga  berdasarkan  hal  tersebut,  dibuatlah  materi  mengenai pencegahan hipertensi dan tata cara pengukuran tekanan darah.
c. Sebagian  besar  para  Siswa-Siswi  tidak  mengetahui  bahwa  hipertensi dapat terjadi pada Remaja dan dapat berlanjut hingga usia dewasa.
d. Sebagian  besar  para  peserta  pengabdian  dapat  melakukan  pengukuran tekanan darah dan konseling gizi.
Selanjutnya  untuk  mengukur  keberhasilan  kegiatan,  tim  pengabdian mengadakan  pengukuran  pengetahuan  peserta  sebelum  dan  sesudah mendapatkan  penyuluhan  dengan  membagikan  kuisioner pre  test  dan  post test.
Berdasarkan  Tabel  1  pada  kegitan  tersebut  diperoleh  hasil  pengukuran antropometri untuk menentukan status gizi berdasarkan index massa tubuh (IMT) menunjukkan bahwa sebagian besar responden mempunyai ststus gizi lebih  sejumlah  52,5  %.  Hasil  pemeriksaan  tekanan  darat  menunjukkan bahwa  responden  sebagian  besar  prehipertensi  atau  hipertensi  tahap  ringan sejumlah 62,5% dan hipertensi sejumlah 22,5%.
Prima Abdika: Jurnal Pengabdian Masyarakat 2(1), 2022, 32-37 Junendri Ardian, Baiq Fitria Rahmiati, M. Zulfikar Alfariki, Wiwin Lastyana, Regina Pricilia Yunika Pemeriksaan Tekanan Darah dan Konseling Gizi pada Siswa-Siswi SMAN 1 Gerung
Tabel 1. Distribusi Karakteritik Siswa -Siswi
Kategori Jumlah n % 1.  Satus Gizi (IMT) < 18,5 0 0 18,5-23,5 38 47.5 >23,5 42 52.5 2. Hasil pengukuran tekanan darah <120/80 mmHg(normal) 12 15 120-138/80-90 mmHg (prehipertensi) 50 62.5 140-159/90-99 mmHG (Hipertensi) 18 22.5 Total 80 100
Gambar 1. Pengukuran Antropometri
Gambar 2. Pemeriksan Tekanan Darah
ISSN 2776-5636 (Online) Prima Abdika: Jurnal Pengabdian Masyarakat 2(1), 2022, 32-37 https://e-journal.uniflor.ac.id/index.php/abdika/article/view/1601 DOI: https://doi.org/10.37478/abdika.v2i1.1601
Tabel 2. Distribusi Pengetahuan siswa-siswi yang diberikan penyuluhan.
Pengetahuan Siswa Siswi Jumlah Pre Test Post Test n % n % Kurang 64 80.0 8 10.0 Baik 16 20.0 72 90.0 Jumlah 80 100 80 100
Berdasarkan  Tabel  2  di  atas  menunjukkan  bahwa  sebelum  dilakukan penyuluhan, pengetahuan siswa-siswi sejumlah 20.0% dan setelah diberikan penyuluhan terjadi peningkatan pengetahuan tersebut menjadi 90.0%.
Pengetahuan  merupakan  hasil  tahu  yang  terjadi  setelah  orang melakukan  penginderaan  terhadap  suatu  objek  tertentu.  Pengetahuan merupakan  domain  yang  sangat  penting  untuk  terbentuknya  tindakan seseorang.  Hasil  penelitian  membuktikan  bahwa  perilaku  yang didasari  oleh pengetahuan  akan  lebih  langgeng dari pada yang tidak didasari pengetahuan (Notoatmodjo,2003).
Hal  ini  juga  sejalan  dengan  hasil penelitian  dari  Widyasari  dkk  (2010) terjadi peningkatan  nilai  rerata  pengetahuan  tentang  edukasi  gizi  berkaitan dengan  penyakit  hipertensi  setelah  pemberian  pendidikan  dari  4,46  menjadi 13,97.
Gambar 3. Penyuluhan mengenai hipertensi dan gizi seimbang

## Simpulan dan Tindak Lanjut
Sebelum  dilakukan  penyuluhan,  pengetahuan  siswa-siswi  sejumlah 20.0%  dan  setelah  diberikan  penyuluhan  terjadi  peningkatan  pengetahuan tersebut  menjadi  90.0%.  berarti  ada  perubahan  signifikan  setelah  diberikan penyuluhan. Tindak lanjut dari hasil pengabdian masyarakat ini adalah dapat dilakukannya  pemeriksaan tekanan  darah dan konseling gizi  yang  serupa  di
Prima Abdika: Jurnal Pengabdian Masyarakat 2(1), 2022, 32-37 Junendri Ardian, Baiq Fitria Rahmiati, M. Zulfikar Alfariki, Wiwin Lastyana, Regina Pricilia Yunika Pemeriksaan Tekanan Darah dan Konseling Gizi pada Siswa-Siswi SMAN 1 Gerung
tempat  yang  berbeda,  agar  semakin  banyak  siswa-siswi  mengetahui  dan memahami mengenai hipertensi.

## Daftar Pustaka
T.  D.  Giles,  B.  J.  Materson,  J.  N.  Cohn,  and  J.  B.  Kostis.  2009.  “Defnition and  classifcation  of  hypertension:  an  update,”  The  Journal  of  Clinical Hypertension, vol. 11, no. 11, pp. 611–614.
Tifani  Lasianjayani  SM.  Hubungan  antara  obesitas  dan  perilaku  merokok terhadap Kejadian hipertensi. J Berk Epidemiol. 2014;2(3):286–96.
Kurnianingtyas  BF,  Suyatno,  Kartasurya  MI.  Faktor  Risiko  kejadian hipertensi  pada  siswa  sma  di  kota  semarang  Tahun  2016.  J  Kesehat Masy. 2017;5(2):70
Flynn  JT,  Ingelfinger  JR,  Redwine  KM.  Pediatric  Hypertension  [Internet].
Fourth  Edi.  Switzerland:  Springer  International  Publishing;  2017. Diunduh dari: http://link. springer.com/10.1007/978-3-319-31420-4. Saing JH. Hipertensi pada remaja. Sari Pediatr. 2005;6(4):159–65. Kit  BK,  Kuklina  E,  Carroll  MD,  Ostchega  Y,  Freedman  DS,  Ogden  CL  . Prevalence of and trends in dyslipidemia and blood pressure among us children and adolescents, 1999- 2012. JAMA Pediatr. 2015;169(3):272-
9.
Bloch KV, Klein CH, Szklo M, Kuschnir MCC, De Azevedo Abreu G, Barufaldi LA,  et  al.  ERICA:  Prevalences  of  hypertension  and  obesity  in  brazilian adolescents. Rev Saude Publica. 2016;50(suppl 1):1s–12s.
Badan  Penelitian  dan  Pengembangan  Kesehatan.  Riset  kesehatan  dasar 2013. Jakarta : Badan Penelitian dan Pengembangan Kesehatan ;2013. p1–384.
Nurmayanti.  Studi  Validasi  Ukuran  Antropometri  Komposisi  Lemak  Tubuh terhadap  Tekanan  Darah  pada  Siswa-Siswi  di  SMAK  Penabur  Jakarta Tahun 2014. Universitas Indonesia; 2014.
Angesti  AN,  Triyanti,  Sartika  RAD.  Riwayat  Hipertensi  Keluarga  Sebagai Faktor  Dominan  Hipertensi  pada  Remaja  Kelas  XI  SMA  Sejahtera  1 Depok Tahun 2017. Bul Penelit Kesehat. 2018;46(1):1–10.
Sekarwana, N., Rachmadi, D. and Hilmanto, D. 2011.Unit  Kerja  Koordinasi Nefrologi  Ikatan  Dokter  Anak  Indonesia  Konsensus  Tatalaksana Hipertensi  pada  Anak,  UKK Nefrologi.
Kliegman  R,  Behrman  R,  Jenson  H,  Stanton  B.  Nelson  Textbook  of Pediatrics. 18 th ed.Elsevier,Sounders.2018
Parks, E. P., Maqbool, A., Shaikhkhalil, A., Groleau, V., Dougherty, K. A., & Stallings, V.  A. 2016. Nutritional Requirements. In Nelson Textbook of Pediatrics (pp. 269, 273, 281). Elsevier.
Luma,  G.  B.,  &  Spiotta,  R.  T.  2006.  Arterial  hypertension  in  children  and adolescents. Casopis Lekaru Ceskych, 145(8), 625–6 Notoatmodjo, S. 2003. Pendidikan  dan  Perilaku Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta.
Widyasari  DA  dan  Candasari  A  (2010)  .  Peningkatan  Pengetahuan  tentang Hipertensi Lansia pada Posyandu Dukuh Gantungan Desa MakamHaji Kartasuro Sukoharjo. WARTA, Vol .13, No.1,: 28 – 36 ISSN 1410-9344 .