## EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA E-BOOKLET TERHADAP PENINGKATAN PENGETAHUAN CIRI-CIRI PUBERTAS PADA REMAJA
Farida Utaminingtyas 1 , Ana Mufidaturrosida 2 , Atik Maria 3 , Citra Elly Agustina 4 , Iin Wahyuni 5 , Serafina Damar Sasanti 6 1,5 Program Studi Kebidanan Program Sarjana Universitas Aufa Royhan
2,3,4,6 Program Studi Diploma Tiga Kebidanan STIKES Ar-Rum Email: faridautaminingtyas8@gmail.com

## Abstrak
Pubertas  merupakan  salah  satu  fase  penting  dalam  kehidupan  remaja.  Salah  satu  permasalahan utama  pada  remaja  pubertas  adalah  ketidaktahuan  yang  harus  dilakukan  terhadap  perubahan  yang dialaminya. Pemberian penyuluhan kesehatan menggunakan media E-Booklet merupakan cara yang dapat  dilakukan  untuk  mengatasi  masalah  tersebut.  Tujuan  penelitian  ini,  untuk  menganalisis efektivitas penggunaan media E-Booklet terhadap peningkatan pengetahuan ciri-ciri pubertas pada remaja  di  Dusun  Karangbalong,  Desa  Bener,  Kecamatan  Tengaran.  Jenis  penelitian  Quasi eksperimen  dengan  metode  One  Group  Prestest-Postest  Design.  Pre  test  sebelum  diberi  perlakuan dan  post  test  setelah  diberi  perlakuan.  Jumlah  sampel  22  responden  dengan  menggunakan  teknik total  sampling  dan  dilakukan  uji  paired  sample  T-test.  Instrumen  berupa  kuesioner,  dan  media  e- booklet yang diberikan melalui google formulir di whatshapp group. Hasil analisa uji paired T-test diketahui  perbedaan  pengetahuan  remaja,  pada  hasil  pre  test  serta  post  test  dengan  menggunakan media  E-Booklet  nilai  p=0,000  <  α  0,05,  maka  Ho  ditolak  yang  berarti  penyuluhan  kesehatan dengan media e-booklet memiliki pengaruh terhadap tingkat pengetahuan tentang ciri-ciri pubertas pada  remaja.  Simpulan,  penyuluhan  kesehatan  menggunakan  media  E-Booklet  tentang  ciri-ciri pubertas yang diberikan pada remaja memiliki efektivitas terhadap peningkatan pengetahuan.
Kata Kunci: Pubertas, remaja, e-booklet, pengetahuan

## EFFECTIVENESS OF E-BOOKLET MEDIA ON THE LEVEL OF KNOWLEDGE REGARDING THE CHARACTERISTICS OF PUBERTY AMONG ADOLESCENTS

## Abstract
Puberty  is  an  important  phase  in  an  adolescent's  life.  One  of  the  main  problems  faced  by adolescents is ignorance about tips and tricks to manage  changes during puberty. Providing health education  using  E-Booklet  media  is  a  solution  to  overcome  such  problem.  This  study  aims  to analyze the  effectiveness E-Booklet media on the level of knowledge regarding the characteristics of puberty among adolescents in Karangbalong Hamlet, Bener Village, Tengaran District. This was a  Quasi-experimental  study  with  One  Group  Pre-test-Post-test  Design  method.  Pre-test  was peformed  before  treatment  and  post-test  was  performed  after  treatment.  The  total  sample  was  22 respondents,  who  were  selected  using  a  total  sampling  technique.  Paired  sample  T-test  was performed  for data  analysis.  The  study  instruments  involved  a  questionnaire  and  E-Booklet  media which  were  delivered  via  Google  forms  in  the  WhatsApp  group.  The  analysis  results  through  the paired t-test revealed a difference in the level of knowledge of the respondents between the pre-test and  post-test  with  a  p  value  of  0.000  <  α  0.05.  Therefore,  Ho  was  rejected,  which  indicated  that health education using E-Booklet media had a significant effect on the level of knowledge regarding the  characteristics  of  puberty  among  adolescents.  In  conclusion,  health  education  using  E-Booklet media regarding the characteristics of puberty was effective in increasing knowledge.
Keywords: Puberty, adolescents, e-booklet, knowledge

## Pendahuluan
Pubertas  merupakan  masa  krusial  dalam kehidupan  seorang  remaja.  Pubertas  remaja biasanya terjadi pada usia 10 hingga 19 tahun. 1 Soetjiningsih  mengartikan  pubertas  sebagai masa  perubahan  biologis  yang  cepat,  meliputi aspek  fisik  dan  fisiologis,  yang  berlangsung sejak  masa  kanak-kanak  hingga  dewasa. Perubahan tersebut terutama melibatkan perkembangan  potensi  reproduksi,  khususnya perubahan pada alat kelamin. 2
Remaja  merupakan  bagian  penting  dari populasi  global.  Batasan  usia  remaja  berbeda- beda  menurut  sumber  yang  berbeda.  Pada tahun  2018,  Organisasi  Kesehatan  Dunia (WHO) mendefinisikan remaja sebagai individu berusia 10 hingga 19 tahun. Peraturan Menteri Kesehatan Republik Indonesia Nomor 25 Tahun 2014 menyebutkan bahwa remaja di Indonesia  adalah  penduduk  yang  berusia antara 10 hingga 18 tahun. Di sisi lain, Badan Kependudukan dan Keluarga Berencana Nasional  (BKKBN)  mendefinisikan  remaja sebagai  individu  berusia  10  hingga  24  tahun yang belum menikah. 3,4,5
Perkembangan klinis masa remaja meliputi  evolusi  ciri-ciri  seksual  sekunder, pematangan  seksual,  transformasi  sosial,  dan kemajuan  emosional.  Masa  pubertas  pada remaja  bervariasi,  anak  perempuan  sering mengalaminya  pada  usia  8  hingga  13  tahun, dan  anak  laki-laki  antara  usia  9  hingga  14 tahun. Pubertas remaja dapat dipengaruhi oleh berbagai  faktor  seperti  suku,  kondisi  sosial, faktor psikologis, pola makan, kesehatan fisik, dan  penyakit  kronis.  Perkembangan  pubertas dianggap  tidak  normal  jika  terjadi  sebelum waktunya  atau  tertunda.  Pubertas  dini  pada remaja  perempuan  dan  laki-laki  menyebabkan peningkatan  kerentanan  terhadap  dampak negatif  kesehatan  psikologis,  perilaku,  dan fisik  selama  masa  remaja.  Selain  itu,  muncul beberapa  masalah  kesehatan,  antara  lain gangguan  tidur,  indeks  massa  tubuh  tidak normal, dan depresi. 6
Transformasi  yang  cepat  dan  mencolok yang terjadi selama masa pubertas pada remaja dapat  menimbulkan  ketidakpastian,  perasaan tidak  mampu  dan  rentan,  dan  biasanya berujung  pada  perilaku  yang  tidak  pantas. Remaja  sering  kali  menghadapi  tantangan
JIKA, Volume 9, Nomor 1, Agustus 2024  20
karena kurangnya pengetahuan tentang aktivitas  yang  perlu  dilakukan  selama  masa pertumbuhan  mereka,  terutama  dalam  hal memahami  pubertas  dan  cara  menavigasi perubahan  yang  menyertainya.    Dampak perubahan  pubertas  terhadap  perilaku  remaja sebagian  besar  bergantung  pada  kapasitas  dan kemauan  mereka  untuk  mengartikulasikan masalah  dan  kecemasan  mereka  kepada  orang lain, sehingga memungkinkan mereka menerima  perspektif  yang  segar  dan  lebih baik. 7,8 Dzaky  dan  Lestari  berpendapat  bahwa penolakan  remaja  terhadap  perubahan  tubuh bermula  dari  kurangnya  informasi  mengenai pubertas,  baik  dari  lembaga  pendidikan maupun keluarga. Misalnya, perempuan mungkin merasa tidak nyaman saat menstruasi,  sedangkan  laki-laki  mungkin merasa  cemas  dengan  mimpi  basah.  Oleh karena  itu,  sangat  penting  untuk  menerapkan intervensi yang terdiri dari kegiatan konstruktif  yang  dapat  mengatasi  masalah peraturan,  masalah  perilaku,  dan  pelepasan identitas  remaja.  9  Salah  satu  strategi  yang mungkin  dilakukan  untuk  mengatasi  masalah ini  adalah  dengan  memberikan  pendidikan kesehatan  komprehensif  yang  secara  khusus berfokus pada topik pubertas.
Penyampaian pendidikan kesehatan kepada remaja memerlukan kecermatan dalam memilih  metode  dan  media  yang  tepat,  salah satunya  dengan  memanfaatkan  media  E- Booklet.  E-booklet  merupakan  media  digital yang  digunakan  untuk  promosi  kesehatan.  Ini menyajikan  informasi  dalam  format  ringkas dan  mencakup  grafik  yang  menarik  secara visual.  Berbasis  elektronik  dan  memiliki halaman  dengan  visual  yang  beragam  seperti huruf,  foto,  dan  gambar  garis.  Konten disediakan  dengan  jelas  dan  mudah  diakses sehingga lebih menarik. 10
Berdasarkan temuan penelitian Haya dkk, pada  tahun  2022  diketahui  bahwa  pendidikan gizi  melalui  media  e-booklet  dengan  teknik pendampingan  memberikan  dampak  yang signifikan  terhadap  konsumsi  energi  dan protein  remaja  putri  penderita  Kurang  Energi Kronis (KEK). 11
Menurut  angka  WHO  pada  tahun  2014, terdapat  lebih  dari  1,2  miliar  remaja,  yang mencakup  sekitar  18  persen  populasi  global. 12 Pada  tahun  2016,  Pusdatin  melaporkan  bahwa populasi  remaja  usia  10  hingga  19  tahun  di Indonesia  berjumlah  43,5  juta  orang,  yang merupakan  18  persen  dari  keseluruhan populasi.  Data  ini  berasal  dari  sensus penduduk  tahun  2010. 13 Pada  tahun  2023, Badan Pusat Statistik (BPS) dan Survei Sosial Ekonomi  Nasional  (Susenas)  memperkirakan 25,69  persen  generasi  muda  akan  berusia  di bawah 16 tahun, dan berdasarkan karakteristiknya  rentang  usia  19-24  tahun adalah  39,7  persen.  Pada  tahun  2023,  Pulau Jawa masih menjadi wilayah dengan persentase  pemuda  paling  tinggi  di  Indonesia yaitu  lebih  dari  separuh  (54,  69  persen). 14 Sedangkan data menurut Badan Pusat Statistik Kabupaten  Semarang,  jumlah  pemuda  di Kabapaten  Semarang  adalah  sebanyak  22,77 persen  dari  jumlah  Penduduuk  Kabupaten Semarang, dengan rasio jenis kelamin pemuda tahun  2022  adalah  99,7  yang  berarti  bahwa diantara  100  pemudi  terdapat  99  pemuda, dan paling  besar  pada  rentang  usia  remaja  19-24 tahun. 15
Pada  bulan  Februari  2024,  peneliti melakukan survei pendahuluan yang mengungkapkan  bahwa  terdapat  total  112 remaja  di  Dusun  Karangbalong,  Desa  Bener, Kecamatan  Tengaran.  Di  antara  mereka,  61 orang  adalah  remaja  laki-laki  dan  51  orang adalah remaja perempuan. Berdasarkan wawancara yang dilakukan kepada Bidan Desa dan  remaja,  ditemukan  bahwa  kurangnya Posyandu  Remaja  mengakibatkan  terbatasnya akses informasi mengenai kesehatan
reproduksi remaja. Akibatnya, remaja seringkali  mengandalkan  internet,  media sosial,  dan  TV  untuk  mendapatkan  informasi tersebut.  Penelitian  ini  meliputi  pemberian pendidikan  kesehatan  pada  remaja  yang sedang  memasuki  masa  pubertas  dengan menggunakan  e-booklet  bertajuk  “Mengenali Ciri-ciri  Pubertas  Pada  Remaja”.  Tujuannya adalah untuk meningkatkan pemahaman remaja  tentang  tindakan  yang  tepat  dan menumbuhkan  pola  pikir  positif  terhadap
JIKA, Volume 9, Nomor 1, Agustus 2024  21
perubahan  yang  terjadi  selama  periode  ini, sehingga  mengurangi  potensi  dampak  negatif. dapat  berdampak  buruk  pada  perkembangan emosi.

## Metode
Penelitian  ini  menggunakan  pendekatan Quasi  Eksperimental  dengan  menggunakan metode  One  Group  Pre  test-Post  test  Design. Variabel  independen  dalam  penelitian  ini adalah  pemanfaatan  media  E-Booklet  untuk pendidikan  kesehatan  dalam  mengidentifikasi atribut pubertas pada remaja. Variabel terikatnya adalah derajat pengetahuan remaja.
Populasi penelitian adalah seluruh remaja yang  berada  di  Dusun  Karangbalong,  Desa Bener,  Kecamatan  Tengaran.  Sebanyak  22 responden  yang  memenuhi  kriteria  inklusi, baik  laki-laki  maupun  perempuan,  secara sukarela  berpartisipasi  dalam  penelitian  ini, remaja  yang  hadir  di  penyuluhan  kesehatan, dan memiliki handphone/gadget yang mendukung penelitian, kriteria eksklusi adalah usia  >  24  tahun,  dan  remaja  yang  merantau. Sampel diambil secara total sampling . Penelitian memperoleh data primer dengan  cara  memberikan  kuesioner  (pre-test dan  post-test)  baik  sebelum  maupun  sesudah pemberian  pendidikan  kesehatan.  Instrumen penelitian  menggunakan  media  E-Booklet yang menampilkan judul “Pengumpulan pengetahuan  tentang  ciri-ciri  pubertas  pada remaja,  serta  kuisioner  dari  penelitian  lain yang  serupa  dengan  penelitian  ini,  dikirimkan melalui  Google  form  di  grup  WhatsApp. Informasi  yang  diberikan  berkaitan  dengan materi  pubertas,  meliputi  pengertiannya, indikator  awal,  ciri-ciri  yang  membedakan remaja  perempuan  dan  laki-laki,  perubahan fisik  yang  spesifik  pada  setiap  jenis  kelamin, perubahan  psikologis  yang  dialami  remaja, tantangan yang dihadapi selama masa pubertas.  Kuesioner  penelitian  berisi  15 pertanyaan.
Analisis  deskriptif  univariat  mengkaji karakteristik remaja seperti usia, jenis kelamin, dan  pengetahuan.  Tujuan  penelitian  ini  adalah melakukan analisis bivariat dengan menggunakan  uji  beda  berpasangan  (paired
sample  t-test)  untuk  menguji  pengaruh pengetahuan  pre-test  dan  post-test  terhadap intervensi pendidikan kesehatan yang disampaikan dengan media E-Booklet. Jumlah sampel  yang  digunakan  secara  total.  Total peserta  yang  memenuhi  kriteria  inklusi berjumlah  22  orang.  Investigasi  dilakukan antara Februari dan April 2024.

## Hasil
a. Karakteristik Responden Tabel 1. Karakteristik responden Karakteristik F % Umur 11 – 14 tahun 15 – 19 tahun 20 – 24 tahun 4 7 11 18 32 50 Jenis Kelamin Laki-laki Perempuan 11 11 50 50 Jumlah 22 100
Tabel  1  menampilkan  temuan  yang menunjukkan  bahwa  kelompok  usia  dominan di  antara  peserta  penelitian  ini  adalah  20-24 tahun, yaitu 50% dari total keseluruhan. Selain itu,  distribusi  responden  berdasarkan  gender juga seragam, dengan 11 orang (50%) berjenis kelamin laki-laki.
b. Analisis Univariat
Tabel  2.  Tingkat  Pengetahuan  Remaja
tentang  Ciri-ciri  Pubertas  pada Remaja Pengetahuan Pre Test Post Test F % F % Baik Cukup Kurang 3 11 8 13,6 50 36,4 18 4 0 81,8 18,2 0 Jumlah 22 100% 15 100%
Berdasarkan  data  pada  tabel  2  diperoleh hasil  bahwa  remaja  di  Dusun  Karangbalong Desa  Bener  Kecamatan  Tengaran  mengalami penurunan  pengetahuan  sebelum  mendapat penyuluhan  kesehatan  menggunakan  media  e- booklet  tentang  ciri-ciri  pubertas.  Secara spesifik,  pengetahuan  kurang  sebanyak  8 remaja  (36,4%),  pengetahuan  baik  sebanyak 11  remaja  (50%),  dan  pengetahuan  baik
JIKA, Volume 9, Nomor 1, Agustus 2024  22
sebanyak  3  remaja  (13,6%).  Selanjutnya, setelah  pemberian  pendidikan  kesehatan, terjadi peningkatan pengetahuan yang signifikan.  Secara  spesifik,  jumlah  individu yang berpengetahuan baik bertambah 18 orang (81,8%),  sedangkan  yang  berpengetahuan cukup bertambah 4 orang (18,2%). Menariknya,  tidak  ada  responden  yang memiliki pengetahuan kurang.
c. Analisis Bivariat
Tabel  3.  Hasil  Perhitungan  Statistik  Uji
Paired Sample T-test Variabel Sig (2 tailed) Taraf Signifikasi Keterangan Pre Test 0,000 0,000 Signifikan Post Test
Uji  t  berpasangan  dilakukan  dengan tingkat  kepercayaan  95%  untuk  menguji dampak  intervensi  pendidikan  kesehatan menggunakan  media  E-Booklet  terhadap pengetahuan  remaja  dalam  mengenali  ciri-ciri pubertas.  Tabel  3.  menampilkan  hasil  yang menunjukkan  perbedaan  yang  signifikan antara  skor  pre-test  dan  post-test  dengan menggunakan  media  E-Booklet.  Nilai  p ditemukan  sebesar  0,000,  lebih  kecil  dari tingkat  signifikansi  α=0,05.  Hasil  penelitian menunjukkan  hipotesis  nol  (Ho)  ditolak  yang menyatakan  bahwa  penggunaan  media  E- Booklet untuk pendidikan kesehatan berpengaruh signifikan terhadap tingkat pengetahuan  remaja  tentang  ciri-ciri  pubertas di Dusun Karangbalong, Desa Bener,
Kecamatan Tengaran. Pembahasan Penyampaian pendidikan kesehatan
kepada remaja memerlukan pemilihan metodologi  dan  media  yang  tepat.  Tujuannya agar  remaja  dapat  memahami  secara  utuh informasi  yang  disajikan  dalam  pendidikan kesehatan. Pendidikan kesehatan dapat disampaikan  melalui  kombinasi  metode  tatap muka  dan  penggunaan  media  tertentu,  seperti E-Booklet.
Berdasarkan data pada tabel 3, analisis uji t  berpasangan  menunjukkan  adanya  variasi
yang  signifikan  tingkat  pengetahuan  remaja sebelum  dan  sesudah  menggunakan  media  e- booklet. Nilai p-value adalah 0,000, lebih kecil dari  tingkat  signifikansi  α=0,05.  Hasil penelitian  menunjukkan  hipotesis  nol  (Ho) ditolak  yang  menyatakan  bahwa  pendidikan kesehatan  dengan  memanfaatkan  media  e- booklet  berpengaruh  signifikan  terhadap peningkatan  tingkat  pengetahuan  tentang  ciri- ciri  pubertas  remaja  di  Dusun  Karangbalong, Desa Bener, Kecamatan Tengaran.
Temuan  penelitian  ini  selaras  dengan temuan penelitian Nikmah A tahun 2021, yang menunjukkan  adanya  peningkatan  skor  rata- rata  pengetahuan.  Secara  spesifik,  kelompok kontrol  memperoleh  skor  rata-rata  22,33, sedangkan  kelompok  intervensi  memperoleh skor  32,6.  Kelompok  kontrol  mengalami peningkatan  rata-rata  skor  sikap  sebesar  0,37, sedangkan  kelompok  intervensi  mengalami peningkatan  sebesar  0,64.  Pemanfaatan  e- booklet  untuk  pendidikan  gizi  terbukti meningkatkan  pengetahuan  (p=0.004)  dan sikap  (p=0.001)  terhadap  anemia  pada  remaja putri secara signifikan. 16
Media  E-Booklet  dipilih  sebagai  media penyuluhan  kesehatan  pada  penelitian  ini, Karena kemampuannya dalam mendistribusikan  informasi  secara  efisien dalam  gaya  yang  singkat,  mudah  dipahami, menarik,  dan  elektronik,  media  ini  secara efektif dapat meningkatkan pemahaman remaja  tentang  ciri-ciri  pubertas.  Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa pemanfaatan media E-Booklet untuk pendidikan  kesehatan  dapat  secara  efektif meningkatkan pemahaman remaja, dan berfungsi  sebagai  sarana  untuk  menyebarkan informasi  secara  efisien.  Peneliti  belum menemukan  penelitian  yang  sejenis  dengan hasil penelitian ini sebelumnya.

## Simpulan
Temuan  penelitian  ini  menunjukkan bahwa  pemanfaatan  media  E-Booklet  untuk pendidikan kesehatan tentang ciri-ciri pubertas pada remaja memberikan peningkatan pengetahuan yang signifikan. Analisis statistik menunjukkan  nilai  p  sebesar  0,000,  lebih
JIKA, Volume 9, Nomor 1, Agustus 2024  23
rendah  dari  tingkat  signifikansi  yang  telah ditentukan  yaitu  α=0,05.  Hasil  penelitian menunjukkan  hipotesis  nol  (Ho)  ditolak  yang menyatakan  bahwa  penggunaan  media  E- Booklet untuk pendidikan kesehatan berpengaruh signifikan terhadap tingkat pengetahuan  remaja  tentang  ciri-ciri  pubertas di Dusun Karangbalong, Desa Bener,
Kecamatan Tengaran.
Saran  yang  perlu  diberikan  peneliti  bagi tenaga  kesehatan,  adalah  selalu  berupayaa memberikan edukasi kesehatan kepada masyarakat  terutama  pada  remaja  untuk mengenal perubahan yang terjadi selama masa pubertas,  serta  mengembangkan  metode  dan media  yang  lebih  menarik.  Orang  tua diharapkan dapat menjalin hubungan persahabatan  dengan  remajanya,  sehingga memungkinkan  mereka  mengatasi  tantangan apa  pun  yang  mungkin  mereka  hadapi  secara efektif.  Ikatan  ini  dapat  berfungsi  sebagai ruang aman bagi remaja untuk curhat, mencari bimbingan,  dan  menavigasi  kompleksitas pengambilan  keputusan,  terutama  selama periode ketidakstabilan emosi.

## Daftar Pustaka
1. Smaltzer.  Remaja  dan  masalahnya.  Yogyakarta: Fitramaya. 2019.
2. Soetjiningsih.  Psikologi  Ibu  dan  Anak.  Yogyakarta: Fitramaya. 2020.
3. World  Health  Organization  (WHO).  Deafness  and hearing loss. Diunduh pada:
http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs300/en/ . Tanggal 5 Februari 2024.
4. Peraturan  Menteri  Kesehatan  Republik  Indonesia Nomor  25  Tahun  2014.  (n.d.).  Upaya  Kesehatan Anak. Jakarta: Kemenkes RI.
5. Kemenkes    RI.  Infodatin:    Pusat    Data    dan Informasi    Kementrian    Kesehatan    RI;    Situasi Kesehatan  Reproduksi  Remaja.  Jakarta:  Pusat  Data dan Informasi Kementrian Kesehatan RI. 2015.
6. Yuwono,  N.,  &  Messakh,  G.  B.  Y.  Epidemilogi Pubertas.  Webinar  Series:  5  Levels  of  Prevention  in Covid 19. 2020.
7. Kurniawati,    N.,    Wahyu,    M.,    Akbid,    N.,    Putra, B.,    Purworejo,    B.,    &    Soekarno    Hatta,    J. Hubungan  Tingkat  Pengetahuan  Tentang  Pubertas dengan  Sikap  Menghadapi  Perubahan  Fisik  Pada Remaja  Awal.  Jurnal  Komunikasi  Kesehatan.
2021;XII(1):17-22.
8. Passe,  R.,  Fitri,  N.,  Syam,  S.,  &  Lestari,  A. Correlation  of  information  media  exposure  and adolescent  sexual  behavior  In  SMPN  8  Makassar
Student.    GHIZAI:    Jurnal    Gizi    dan  Keluarga. 2021;1(1):21-27.
9. Dzaky,  R.  D.,  &  Lestari,  S.  H.  Pubertas  dan permasalahannya.  Webinar  Series:  5  Levels  of Prevention in Covid 19. 2021.
10. Elvarita, Anna, Tuti Iriani, and Santoso Sri Handoyo. pengembangan  bahan  ajar  mekanika  tanah  berbasis E-Modul  pada  Program  Studi  Pendidikan  Teknik Bangunan, Universitas Negeri Jakarta. Jurnal PenSil. 2020;9(1): 1–7.
11. Haya  AA,  Nitta  I,  Saleky  YW,  dan  Suparman. Penyuluhan  gizi  menggunakan  media  E-Booklet dengan  metode  pendampingan  terhadap  asupan energi  dan  protein  pada  remaja  putri  Kurang  Energi Kronis  (KEK).  Jurnal  Gizi  dan  Dietetik.  2022;1(2): 49-61.
12. WHO. Pusat Komunikasi Publik Sekretariat Jenderal Kementerian Kesehatan RI. Diunduh pada: www.depkes.go.id . Tanggal 06 Februari 2024.
13. Pusdatin,  Infodatin:  Situasi  Kesehatan  Reproduksi Remaja,    Pusat  Data  Dan    Informasi  Kemkes  RI. 2016.
14. Direktorat  Statistik  Kesejahteraan  Rakyat.  Statistik pemuda Indonesia. Volume 21, 2023. Jakarta: Badan Pusat Statistik. 2023.
15. Badan Pusat Statistik Kabupaten Semarang. Statistik pemuda Kabupaten Semarang 2022. Ungaran: Badan Pusat Statistik Kabupaten Semarang. 2022.
16. Nikmah A. Pengaruh pemberian edukasi gizi dengan Media  E-Booklet  terhadap  pengetahuan  dan  sikap mengenai  anemia  pada  remaja  putri  di  SMP  N  1 Gemuh  Kabupaten  Kendal  [Skripsi].  DIV  Gizi Semarang; 2021.