Pendidikan Bahasa Indonesia, Universitas Majalengka Vol. 2, No. 1, Februari 2018

## TEMA NGAYOGJAZZ SEBAGAI REPRESENTASI BENTUK PERMAINAN BAHASA INDONESIA DAN BAHASA JAWA
Yoga Adi Kuncara 1 , Sudaryanto 2 , Aprilia Mirari 3 , Anggita Fitria Prameswari 4 , Eka Apriana Putri 5 1, 2, 3, 4, 5 Universitas Ahmad Dahlan
1 yogakuncara10@gmail.com
2 sudaryanto@pbsi.uad.ac.id 3 apriliamirari01@gmail.com
4 fitriaa319@gmail.com
5 eka04putri@gmail.com

## Abstrak
Permainan  bahasa  ( language  play )  terjadi  di  dalam  kehidupan  sehari-hari, salah  satunya  ialah  kegiatan  musik  Ngayogjazz  di  Yogyakarta  setiap tahunnya.  Tema  Ngayogjazz  merupakan  representasi  bentuk  permainan bahasa,  khususnya  Bahasa  Indonesia  dan  Bahasa  Jawa.  Tema  Ngayogjazz tahun 2009 adalah “Jazz Basuki Mawa Bea” yang merupakan bentuk plesetan dari  ungkapan  Jawa,  “Jer  Basuki  Mawa  Bea”,  yang  artinya  ‘Meraih  cita -cita perlu  pengorbanan’.  Melalui  tema  plesetan  itu,  panitia  Ngayogjazz  tahun 2009  hendak  menyampaikan  pesan  bahwa  menikmati  musik  Jazz  itu  perlu pengorbanan  pula.  Selain  itu,  tema  Ngayogjazz  juga  merupakan  bentuk perm ainan  Bahasa  Indonesia,  seperti  “Dengan  Ngejazz  Kita  Tingkatkan Swasembada  Jazz”.  Tema  Ngayogjazz  tahun  2012  itu  kata -kata  khas  Orde Baru (Orba).
Kata Kunci: tema Ngayogjazz, permainan bahasa,  bahasa Indonesia, bahasa Jawa
Pendidikan Bahasa Indonesia, Universitas Majalengka Vol. 2, No. 1, Februari 2018

## Abstract
Language  play  occurs  in  everyday  life,  one  of  which  is  Ngayogjazz's  music activities in Yogyakarta every year. The Ngayogjazz theme is a representation of  the  forms  of  language  play,  specifically  Indonesian  and  Javanese.  The Ngayogjazz theme in 2009 is "Jazz Basuki Mawa Bea" which is a form of play on  the  Javanese  phrase,  "Jer  Basuki  Mawa  Bea",  which  means  "Reaching  the ideals  requires  sacrifice".  Through  the  theme  of  the  pun,  the  Ngayogjazz committee in 2009 wanted to convey the message that enjoying Jazz music also needed  sacrifice.  In  addition,  the  theme  of  Ngayogjazz  is  also  a  form  of Indonesian  language  games,  such  as  "With  Ngejazz  We  Improve  Jazz  Self- Sufficiency".  The  Ngayogjazz  theme  in  2012  is  the  typical  words  of  the  New Order (New Order).
Keywords : Ngayogjazz theme , language play , Indonesian language , Javanese language
Pendidikan Bahasa Indonesia, Universitas Majalengka Vol. 2, No. 1, Februari 2018

## A. PENDAHULUAN
Permainan  bahasa  ( language play , pun ) terjadi di dalam kehidupan sehari-hari. Pandangan David Crystal (lewat Wijana, 2003: 752) mengemukaka n hal tersebut: “Setiap orang  bermain  dengan  bahasanya, atau  merespons  permainan  bahasa. Beberapa  di  antara  mereka  hanya sekadarnya terhibur dengan aktivitas  ini,  dan  ada  pula  yang benar-benar  terobsesi  dengannya. Akan tetapi, tidak ada seseorang pun di  dunia  ini  akan  terhindar  darinya. Mulai  memasuki  abad  ke-21,  dunia telah  dibanjiri  dengan  permainan bahasa melebihi abad-abad sebelumnya.” Bertolak dari pandangan  itu,  kegiatan  musik  jazz tahunan  bernama Ngayogjazz di Yogyakarta juga bagian dari permainan  bahasa.  Bahkan,  dari namanya saja, Ngayogjazz , merupakan bentuk gabungan (kliping) dari dua kata Ngayogyakarta dan jazz . Sejumlah kajian tentang Ngayogjazz telah  muncul,  seperti Sutopo  (2012),  Setiarini  (2015), Anggasta dan Fanzia (2016), Farihanto  (2016),  Febry  (2017), Muttaqin (2017), Vivian (2017), dan Ramadhon  dan  Fardiyan  (2018). Kajian  Anggasta  dan  Fanzia  (2016) berfokus  ke  arah  analisis  semiotika pada  poster  Ngayogjazz  tahun  2011 sampai dengan tahun 2014, sedangkan  kajian  Ramadhon  dan Fardiyan  (2018)  berfokus  ke  arah simbol-simbol  persuasif  pada  poster
Ngayogjazz  tahun  2013  sampai dengan  tahun  2016.  Sementara  itu, kajian  Sutopo  (2012),  Muttaqin (2017),  dan  Vivian  (2017)  lebih berfokus  ke  arah  perubahan  musik
jazz  dalam  kegiatan  Ngayogjazz  dan unsur musikalitasnya. Kajian Setiarini  (2015)  dan  Farihanto (2016) berfokus ke arah manajemen festival  Ngayogjazz  dan  dampaknya bagi  desa-desa  penyelenggaranya. Khusus  tema-tema  Ngayogjazz  dari tahun  2009  hingga  tahun  2018 sebagai representasi bentuk permainan bahasa belum diteliti, dan untuk itu, kajian ini akan berfokus ke sana. Kridalaksana (2011: 195) menjelaskan  bahwa  plesetan  adalah permainan  bahasa  yang  semula lazim  dalam  kebudayaan  Jawa  dan kemudian dikenal dalam kebudayaan dan  Bahasa  Indonesia  berupa pengubahan bentuk bahasa, penciptaan  kata  baru,  penciptaan singkatan,  atau  pemberian  tafsiran baru atas bentuk bahasa yang sudah ada,  dengan  tujuan  bergurau  atau menyindir  keadaan  atau  orang. Budaya  plesetan  bisa  dikatakan bagian  dari  permainan  bahasa  yang berkembang  pesat  saat  ini.  Bahkan, budaya  tersebut  telah  memasuki industri  kreatif,  seperti  halnya  kaus Dagadu  Djokdja  di  Yogyakarta  sejak tahun  1990-an  hingga  sekarang. Sebagai  contoh,  gambar  1  kata Djokdja diberi  tafsiran  baru  “djok sadja” /jok saja/ dalam Bahasa Jawa yang  artinya  ‘tambah  lagi’.  Kreator Dagadu  Djokdja  membuat  istilah bahasa  Inggris, more  tea,  please ‘tolong tambahkan lagi tehnya’. Melalui gambar 1 karya kreator Dagadu Djokdja, diperoleh informasi bahwa  salah  satu  kegemaran  orang Jawa,  terutama  Yogyakarta,  ialah minum  teh,  baik  dalam  bentuk  teh panas, legi ‘manis’, dan kentel ‘kental’ (nasgitel)  maupun  dalam  bentuk  es
Pendidikan Bahasa Indonesia, Universitas Majalengka Vol. 2, No. 1, Februari 2018
teh. Oleh karena itu, tepatlah gambar kreator  Dagadu  Djokdja  di  atas tulisan Djokdja terdapat  cangkir, sebungkus teh yang sedang diseduh, cipratan  air,  dan  asap  yang  keluar dari cangkir itu.
Gambar 1 . Wacana Dagadu Djokdja “Djokdja” . Sumber: Dokumentasi Pribadi

## B. METODE PENELITIAN
Metode penelitian yang digunakan  dalam  penelitian  ini adalah  metode  kualitatif  yang bersifat deskriptif. Deskripsi merupakan  gambaran  ciri-ciri  data secara  akurat  sesuai  dengan  sifat alamiah itu sendiri. Dalam penelitian ini, data yang dianalisis adalah tema- tema  Ngayogjazz  dari  tahun  2009 hingga tahun 2018. Subjek penelitian ini  adalah  tema-tema  Ngayogjazz dari  tahun  2009  hingga  tahun  2018.
Adapun  objek  penelitian  ini  adalah permainan  bahasa  dalam  Bahasa Indonesia dan Bahasa Jawa. Pengumpulan data dalam penelitian  ini  menggunakan  peneliti sendiri  sebagai  instrumen  utama ( human  instrument ).  Hal  ini  sejalan dengan  pemikiran  bahwa  tidak adanya  kemungkinan  memakai  alat lain  selain  manusia  (Djajasudarma, 2006).  Data  yang  dikumpulkan adalah  tema-tema  Ngayogjazz  dari tahun 2009 hingga tahun 2018. Data dibaca dan dicatat dengan menggunakan  kartu  data,  yaitu bagian  deskripsi  dan  refleksi. Keabsahan  data  dalam  penelitian kualitatif  dengan  dua  konsep,  yaitu konsep  kesahihan  (validitas)  dan konsep  keterandalan  (reliabilitas). Dalam  penelitian  ini  digunakan validitas  semantik  dan  reliabilitas melalui  cara  baca  dan  kaji  ulang. Untuk  memperoleh  data  yang terpercaya dilakukan tiga cara, yaitu ketekunan  pengamatan,  triangulasi, dan pengecekan teman sejawat. Selanjutnya,  teknik  analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik kajian isi
( content  analysis ).  Definisi  teknik kajian  isi  adalah  teknik  penelitian yang  dimanfaatkan  untuk  menarik kesimpulan yang replikatif dan sahih dari  data  atas  dasar  konteksnya (Krippendorf, 1980). Peneliti melakukan penyusunan dan kategorisasi.  Data  yang  terkumpul kemudian dipilah-pilah dan dikategorisasikan.  Dalam  konteks penelitian ini, data dikategorisasikan ke dalam dua jenis permainan bahas, yaitu  Bahasa  Indonesia  dan  Bahasa Jawa.

## C. HASIL DAN PEMBAHASAN
Uraian  ini  memuat  hasil  dan pembahasan  tentang  tema-tema Ngayogjazz  dari  tahun  2009  hingga tahun  2018  sebagai  representasi bentuk permainan Bahasa Indonesia dan  Bahasa  Jawa.  Secara  berurutan, dibahas  uraian  tema  Ngayogjazz sebagai representasi bentuk permainan Bahasa Indonesia, kemudian  diikuti  uraian  tema Ngayogjazz  sebagai  representasi
Pendidikan Bahasa Indonesia, Universitas Majalengka Vol. 2, No. 1, Februari 2018
bentuk  permainan  Bahasa  Jawa, disertakan gambar
publikasi kegiatan Ngayogjazz dari tahun 2009 hingga tahun 2018.
Tema  Ngayogjazz  tahun  2012
dan 2015
merupakan bentuk permainan  Bahasa  Indonesia.  Tema Ngayogjazz  tahun  2012,  yaitu “Dengan  Ngejaz z  Kita  Tingkatkan Swasembada  Jazz”,  sedangkan  tema Ngayogjazz  tahun  2015,  yaitu “ Bhinneka Tunggal Jazz- nya”.
Gambar 2 . Ngayogjazz 2012
Sumber: Dokumentasi Pribadi Tema  Ngayogjazz  tahun  2012 itu hasil kreativitas panitia Ngayogjazz  atas  kata-kata  atau jargon  khas  Orde  Baru  (Orba).  Kata swasembada itu  identik  dengan program  Swasembada  Beras  yang digulirkan oleh pemerintahan Presiden  RI  Soeharto.  Saat  itu, Indonesia  menjadi  negara  yang berhasil mencapai swasembada beras  sehingga  tidak  perlu  impor beras  dari  Vietnam  atau  Thailand seperti kondisi saat ini. Melalui tema yang  unik  itu,  panitia Ngayojazz tahun 2012 berharap agar musik jazz di  Indonesia  akan  mengalami “swasembada jazz”, dalam arti musik jazz  semakin  banyak  digemari  oleh orang Indonesia.
Gambar 3. Ngayogjazz 2015
Sumber: Dokumentasi Pribadi Sementara itu, tema Ngayogjazz  tahun  2015  itu  hasil kreativitas  panitia  Ngayogjazz  atas semboyan bangsa Indonesia, “Bhinneka  Tunggal  Ika”.  Semboyan itu  berasal  dari  Bahasa  Jawa  Kuno yang  artinya  ‘Berbeda -beda  tetapi tetap  satu’.  Melalui  tema  “Bhinneka Tunggal Jazz- nya”, panitia Ngayogjazz tahun  2015  hendak menyampaikan pesan bahwa meskipun  penggemar  musik  jazz berbeda-beda  suku,  agama,  ras,  dan golongan,  tetapi  mereka  tetaplah penggemar musik jazz yang setia. Adapun tema Ngayogjazz tahun 2009, 2011 (diselenggarakan sebanyak dua kali karena pada 2010 DI  Yogyakarta  mengalami  erupsi Gunung  Merapi),  2013,  2014,  2016,
2017,  dan  2018  sebagai  bentuk permainan  Bahasa  Jawa.  Tema Ngayogjazz tahun 2009, “Jazz Basuki Ma wa  Bea”,  diikuti  tema  “Mangan Ora  Mangan  Ngejazz”  ( Ngayogjazz 2011), “Nandoer  Jazzing  Pakarti” (Ngayogjazz 2011),  “Rukun  Agawe Ngejazz” ( Ngayogjazz 2013), “Tung... Tak...  Tung...  Jazz...”  ( Ngayogjazz 2014), “Hamemangun  Karyenak Jazzing  Sasama”  ( Ngayogjazz  2016), “Wani  Ngejazz  Luhur  Wekasane” (Ngayogjazz  2017),  dan “Negara
Pendidikan Bahasa Indonesia, Universitas Majalengka Vol. 2, No. 1, Februari 2018
Mawa  Tata,  Jazz  Mawa  Cara” (Ngayogjazz 2018).
Tema  Ngayogjazz  tahun  2009 ialah  “Jazz  Basuki  Mawa  Bea”.  Tema itu merupakan bentuk dari permainan  bahasa  Jawa,  khususnya ungkapan  berbahasa  Ja wa,  “Jer basuki  mawa  bea”,  yang  artinya ‘semua  keberhasilan  membutuhkan pengorbanan’. Ungkapan ini merupakan  motto  atau  semboyan Provinsi Jawa Timur. Melalui permainan  bahasa  ini,  panitia Ngayogjazz  tahun  2009  berpesan bahwa  untuk  bisa  menikmati  musik jazz,  seseorang  harus  melakukan pengorbanan.  Bagi  musisi  jazz, pengorbanan  itu  terejawantahkan dengan  belajar  musik  jazz  secara sungguh-sungguh,  sedangkan  bagi penikmat  musik  jazz,  pengorbanan itu  terwujudkan  dengan  datang  dan menikmati Ngayogjazz.
Gambar 4. Ngayogjazz 2009 Sumber: Dokumentasi Pribadi
Tema  Ngayogjazz  tahun  2011 terdiri  dari  dua  macam  ialah “Mangan  Ora  Mangan  Ngejazz”  dan “Nandoer  Jazzing  Pakarti”.  Kedua tema  digunakan  dalam  pelaksanaan Ngayogjazz tahun 2011 karena tahun sebelumnya  terkendala  oleh  erupsi Gunung  Merapi.  Tema  “Mangan  ora Mangan  Ngejazz”  bentuk  dari permainan  bahasa  Jawa,  khususnya ungkapan  berbahasa  Jawa,  “Mangan
ora  mangan  ngumpul”,  yang  artinya ‘ makan  tidak  makan  yang  penting kumpul’.  Orang  Jawa  berpandangan bahwa  kumpul  dengan  sahabat  jauh lebih  baik  daripada  sekadar  makan. Atau,  dengan  istilah  lain,  bagi  orang Jawa,  nilai  kebersamaan  lebih penting  daripada  segalanya.  Melalui permainan  bahasa  ini,  panitia Ngayogjazz  tahun  2011  hendak menyampaikan  pesan  bahwa  lewat musik  jazz  nilai  kebersamaan  dapat terwujud. Tema “Nandoer Jazzing Pakarti” juga bentuk dari permainan bahasa  Jawa,  khususnya  ungkapan berbahasa  Jawa,  “Nandur  wohing pakarti”,  yang  artinya  ‘ Setiap  orang akan  mendapatkan  balasan  yang setimpal atas perbuatannya’. Melal ui permainan  bahasa  ini,  panitia Ngayogjazz  tahun  2011  berharap agar  semua  penikmat  musik  jazz akan  mendapatkan  balasan  yang setimpal atas perbuatannya.
Gambar 5. Ngayogjazz 2011 Sumber: Dokumentasi Pribadi
Gambar 6 . Ngayogjazz 2011 Sumber : Dokumentasi Pribadi
Pendidikan Bahasa Indonesia, Universitas Majalengka Vol. 2, No. 1, Februari 2018
Tema  Ngayogjazz  tahun  2013 adalah  “Rukun  Agawe  Ngejazz”. Tema  tersebut  merupakan  bentuk dari permainan bahasa Jawa,
khususnya  ungkapan  berbahasa Jawa,  “Rukun  agawe  santosa”,  yang artinya ‘Hidup rukun akan membuat sejahtera’. Melalui permainan bahasa ini,  panitia  Ngayogjazz  tahun  2013 berharap  agar  penikmat  musik  jazz dapat  melaksanakan  hidup  rukun sehingga sejahtera.
Gambar 7 . Ngayogjazz 2013 Sumber : Dokumentasi Pribadi
Tema  Ngayogjazz  tahun  2014 adalah  “Tung...  Tak...  Tung...  Jazz...”. Tema  tersebut  merupakan  bentuk dari permainan bahasa Jawa, khususnya  onomatope  atau  tiruan bunyi dari musik gamelan. Biasanya,
onomatope  itu  berbunyi,  “Tung... tak...  tung...  dung...”.  Secara  kreatif, panitia  Ngayogjazz  tahun  2014 mengubah  onomatope  itu  menjadi “Tung...  tak...  tung...  jazz”.  Melalui permainan  bahasa  ini,  panitia Ngayogjazz  tahun  2014  hendak menyampaikan  pesan  bahwa  musik jazz  itu  enak  dinikmati  seperti halnya  alunan  musik  gamelan  yang melodis dan ritmis.
Gambar 8. Ngayogjazz 2014 Sumber: Dokumentasi Pribadi
Tema  Ngayogjazz  tahun  2016 adalah  “Hamemangun  Karyenak Jazzing  Sasama”. Tema  tersebut merupakan  bentuk  dari  permainan bahasa  Jawa,  khususnya  ungkapan berbahasa Jawa, “Hamemangun karyenak tyasing  sasama”,  yang artinya ‘berbuat untuk menyenangkan hati sesama manusia’. Ungkapan  itu  diambil  dari Serat  Wedhatama karangan  Sri Mangkunegara IV. Melalui permainan  bahasa  ini,  panitia Ngayogjazz  tahun  2016  hendak menyampaikan  pesan  bahwa  musik jazz  dapat  menyenangkan  hati sesama,  baik  penikmat  musik  jazz, panitia  acara  musik  jazz,  maupun masyarakat  pendukung  kegiatan Ngayogjazz.
Gambar 9. Ngayogjazz 2016 Sumber: Dokumentasi Pribadi
Tema  Ngayogjazz  tahun  2017 adalah “Wani Ngejazz Luhur Wekasane”. Tema tersebut merupakan  bentuk  dari  permainan
Pendidikan Bahasa Indonesia, Universitas Majalengka Vol. 2, No. 1, Februari 2018
bahasa  Jawa,  khususnya  ungkapan berbahasa  Jawa,  “Wani  ngalah  luhur wekasane”,  yang  artinya  ‘berani mengalah  itu  luhur  martabatnya’. Melalui  permainan  bahasa  ini, panitia  Ngayogjazz  tahun  2017 hendak  berpesan  bahwa  orang  yang berani  menikmati  musik  jazz  atau memainkan  musik  jazz  itu  luhur martabatnya.
Gambar 10 . Ngayogjazz 2017 Sumber : Dokumentasi Pribadi
Tema Ngayogjazz tahun  2018 adalah  “ Negara  Mawa  Tata,  Jazz Mawa  Cara”. Tema  itu  merupakan bentuk dari permainan bahasa Jawa, khususnya  ungkapan  berbahasa Jawa, “desa mawa tata, negara mawa cara”, yang artinya ‘ desa mempunyai adat  sendiri,  negara  mempunyai hukum  sendiri’.  Melalui  permainan bahasa ini, panitia Ngayogjazz tahun 2018  hendak  menyampaikan  pesan bahwa desa mempunyai adat sendiri, sedangkan  musik  jazz  mempunyai hukum sendiri. Ngayogjazz berupaya menghadirkan  musik  jazz  sesuai dengan  ciri  yang  khas  dan  lokal Yogyakarta.
Gambar 11 . Ngayogjazz 2018 Sumber: Dokumentasi Pribadi

## D. SIMPULAN
Berdasarkan  uraian  hasil  dan pembahasan  di  atas,  diperoleh simpulan  sebagai  berikut.  Pertama, tema Ngayogjazz tahun  2012  dan 2015 merupakan representasi permainan bahasa Indonesia, khususnya  jargon  Orde  Baru  dan Bhinneka  Tunggal  Ika.  Kedua,  tema Ngayogjazz tahun 2009,  2011, 2013,
2014,  2016,  2017,  dan  2018 merupakan  representasi  permainan bahasa  Jawa,  khususnya  ungkapan berbahasa  Jawa,  termasuk  petikan Serat  Wedhatama karangan  Sri Mangkunegara IV.

## DAFTAR PUSTAKA
Anggasta, M. G. & Franzia, E. (2016). Analisis  semiotika  visual  pada poster  Ngayogjazz  2011 — 2014. Jurnal Dimensi Seni Rupa dan Desain , 12 (2), 177 — 192. Djajasudarma,  T.  F.  (2006). Metode linguistik: Ancangan dan kajian . Bandung: Refika Aditama. Farihanto,  M.  N.  (2016).  Dinamika komunikasi dalam pembangunan  desa  wisata Brayut  Kabupaten  Sleman. Jurnal  Penelitian  Pers  dan Komunikasi Pembangunan , 19 (3), 203 — 214.
Pendidikan Bahasa Indonesia, Universitas Majalengka Vol. 2, No. 1, Februari 2018
Kridalaksana,  H.  (2011). Kamus linguistik edisi keempat . Jakarta: Gramedia Pustaka Utama. Krippendorf,  K.  (1980). Content analysis:  An  introduction  to  its methodology . Beverly-Hills:
Sage Publications.
Muttaqin,  R.  A.  (2017).  Analisis permainan  improvisasi  gitar Chuck  Loeb  pada  lagu Just  Us .
( Skripsi , Institut Seni Indonesia Yogyakarta, Yogyakarta). Ramadhon,  M.  F.  &  Fardiyan,  A.  R. (2018).  Simbol-simbol  pesan persuasif melalui design poster e vent musik
Ngayogjazz
festival. Metakom Online , 2 (1). Setiarini,  A.  T.  (2015).  Strategi positioning  dan  diferensiasi dalam upaya
membangun brand:  Studi  kasus  Ngayogjazz. Jurnal  Tata  Kelola  Seni , 1 (2), 54 — 67. Sutopo,  O.  R.  (2012).  Transformasi jazz Yogyakarta: Dari hibriditas menjadi komoditas. Jurnal Sosiologi  Masyarakat , 17 (1),
65 — 84.
Vivian,  Y.  I.  (2017).  Karakteristik musikal  pada  album  kompilasi karya  Komunitas  Jazz  Jogja.
Journal of Culture, Arts, Literature, and Linguistics , 1 (2),
20 — 31. Wijana,  I  D.  P.  (2003).  Wacana
Dagadu, permainan bahasa, dan ilmu bahasa. ( Pidato Pengukuhan Jabatan Guru Besar ,  Fakultas  Ilmu  Budaya, Universitas Gadjah Mada,
Yogyakarta, Indonesia).