Volume 1, Nomor 12, Desember 2021 p-ISSN 2774-7018 ; e-ISSN 2774-700X
TINGKAT PENGETAHUAN MAHASISWA FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS YARSI MENGENAI PENGGUNAAN HUMAN DIPLOID CELL DALAM PROSES PRODUKSI VAKSIN POLIO
Wahyu Fitrah Darwanto Nugroho, Indra Kusuma dan Siti Nur Riani Universitas Yarsi, Indonesia E-mail: dekway@gmail.com, indralenycahaya@gmail.com  dan s siti.nur@yarsi.ac.id
Diterima:
05 Desember 2021 Direvisi: 13 Desember 2021 Disetujui: 15 Desember 2021

## Abstrak
Latar  Belakang  : Vaksin  merupakan  suspensi  mikroorganisme yang  dilemahkan  atau  dimatikan,  atau  protein  antikgenik  dari berbagai  organisme  tadi  yang  diberikan  untuk  mencegah, meringankan, atau mengobati penyakit-penyakit menular. Vaksin pertama kali tercatat pada tahun 1769, yang  dipublikasikan oleh Edward  Jenner,  yaitu  specimen  yang  berasal  dari  lesi  lengan seseorang yang terinfeksi Cowpox. Human Diploid Cells (HDC) merupakan salah satu sel yang digunakan untuk mengkultur virus yang  akan  dijadikan  vaksin.  HDC  yang  berasal  dari  aborsi manusia ini banyak digunakan untuk mengkultur virus Polio IPV dan  OPV,  Rabies,  Rubella,  Measles,  Varicella-Zooster,  dan
Hepatitis  A. Tujuan  : Vaksin  polio  merupakan  vaksin  yang diwajibkan pada anak yang dijadwalkan dari Ikatan Dokter Anak Indonesia (IDAI) yang dibagi menjadi dua jenis, IPV (Inactivated Polio  Vaccine)  dan  OPV  (Oral  Polio  Vaccine). Metode  : Jenis Penelitian  yang  digunakan  adalah  deskriptif  dengan  pendekatan cross sectional menggunakan kuesioner. Populasi yang digunakan adalah  mahasisa  Fakultas  Kedokteran  Universitas  YARSI  tahun pertama dan tahun ketiga yang memenuhi syarat. Cara pemilihan sampel dengan simple random sampling. Hasil : Penelitian yang dilaksanakan selama 3 hari dengan menggunakan kuesioner, dari 100  responden  didapatkan  persentase  jumlah  kuesioner Pengetahuan mengenai Human Diploid Cell berdasarkan Tingkat Pendidikan didapatkan pengetahuan baik sebanyak 5% pada tahun ketiga dan 7% pada tahun pertama. Pengetahuan cukup sebanyak 23%  pada  tingkat  ketiga  dan  28%  pada  tahun  pertama. Pengetahuan  kurang  sebanyak  9%  pada  tingkat  ketiga  dan  28% pada  tahun  pertama.  Persentase  jumlah  kuesioner  Pengetahuan mengenai  Polio  berdasarkan  Tingkat  Pendidikan  didapatkan pengetahuan baik sebanyak 15% pada tahun ketiga dan 19% pada tahun  pertama.  Pengetahuan  cukup  sebanyak  18%  pada  tingkat ketiga  dan  31%  pada  tahun  pertama.  Pengetahuan  kurang sebanyak  4%  pada  tingkat  ketiga  dan  13%  pada  tahun  pertama. Kesimpulan : Tidak terdapat hubungan antara tingkat pendidikan dengan pengetahuan mengenai Human Diploid Cell dalam vaksin Polio.  Dalam  pandangan  Islam,  penggunaan  vaksin  Polio hukumnya  mubah  karena  prinsip  Dharuriyat  bertujuan  untuk mempertahankan  nyawa  atau  Hifdz  an-nafs  anak  dari  ancaman penyakit.
Kata kunci: Human Diploid Cell , Vaksin Polio, Pengetahuan

## Abstract
Background : Vaccines are microorganisms that are attenuated or killed off, or antigenic proteins from various organisms given to prevent, alleviate, or treat infectious diseases. The vaccine was first recorded in 1769, published by Edward Jenner, a specimen derived from the lesions of a person's arms infected with Cowpox. Human  Diploid  Cells  (HDC)  is  one  of  the  cells  used  to  culture viruses that will be used as vaccines. HDC derived from human abortion  is  widely  used  to  culture  Polio  IPV  and  OPV  viruses, Rabies,  Rubella,  Measles,  Varicella-Zooster,  and  Hepatitis  A. Polio vaccine is a vaccine that is required in children scheduled from  the  Indonesian  Pediatric  Association  (IDAI)  which  is scheduled divided into two types, IPV (Inactivated Polio Vaccine) and  OPV  (Oral  Polio  Vaccine).  In  Islam's  view,  the  use  of  the Polio vaccine is . From an Islamic perspective, the use of the Polio vaccine  is  legal  because  of  the  Dharuriyat  principle.  Methods: This  type  of  research  is  descriptive  with  a  cross  sectional approach  using  a  questionnaire.  The  population  used  is  YARSI University Faculty of Medicine students first and third years who qualify  the  criteria  and  chosen  with  simple  random  sampling Results: Research carried out for 3 days using a questionnaire, from  100  respondents  obtained  a  percentage  of  the  number  of questionnaires. Knowledge about Human Diploid Cells based on Education Level obtained good knowledge of 5% in the third year and 7% in the first year. There is sufficient knowledge of 23% at the third level and 28% in the first year. 9% less knowledge at the third level and 28% in the first year. Percentage of the number of knowledge questionnaires about Polio based on Education Level obtained good knowledge of 15% in the third year and 19% in the first year. Enough knowledge of 18% at the third level and 31% in the first year. Less knowledge is 4% in the third level and 13% in the first year.
Conclusions: There is no correlation between education level and knowledge of Human Diploid Cell in Polio vaccine.
Keywords: Human Diploid Cell, Polio Vaccine, Knowledge

## Pendahuluan
Vaksin merupakan suspensi mikroorganisme yang dilemahkan atau dimatikan, atau protein  antikgenik  dari  berbagai  organisme  tadi  yang  diberikan  untuk  mencegah, meringankan, atau mengobati penyakit-penyakit menular (Dorland, 2010). Vaksin pertama kali  tercatat  pada  tahun  1769,  yang  dipublikasikan  oleh  Edward  Jenner,  yaitu  specimen yang berasal dari lesi lengan  seseorang yang  terinfeksi Cowpox. Lalu Jenner melakukan inokulasi  ke  lengan  anak  kecil  dan  ditunggu  selama  satu  minggu,  setelah  satu  minggu muncul lesi di tempat inokulasi tersebut, namun dia hanya mengalami gejala ringan, pulih
segera  dan  tidak  “sakit”.  Dapat  disimpulkan  bahwa  penyakit  smallpox  dapat  dicegah dengan inokulasi cowpox (Djauzi & Rambe, 2013).
Setelah  dipublikasikan  mengenai  smallpox,  diikuti  dengan  perkembangan- perkembangan vaksin lainnya dan dengan menggunakan metode yang berbeda. Beberapa metode tersebut adalah Cell Culture, Capsular Polysaccharides, Protein- Based Vaccines, dan Genetic Engineering (Plotkin, 2014).
Human  Diploid  Cells  (HDC)  merupakan  salah  satu  sel  yang  digunakan  untuk mengkultur virus yang akan dijadikan vaksin. HDC yang berasal dari aborsi manusia ini banyak digunakan untuk mengkultur virus Polio IPV dan OPV, Rabies, Rubella, Measles, Varicella-Zooster,  dan  Hepatitis  A.  Beberapa  alasan  HDC  digunakan  karena  jumlah  sel yang  banyak  dalam  satu  kali  panen,  karakteristik  yang  baik,  kesuksesan  terhadap  virus manusia, kemungkinan laten yang rendah, dan pengadaan yang relatif murah (Leiva, 2006).
Vaksin polio merupakan vaksin yang diwajibkan pada anak yang dijadwalkan dari Ikatan  Dokter  Anak  Indonesia  (IDAI)  yang  dibagi  menjadi  dua  jenis,  IPV  (Inactivated Polio Vaccine) dan OPV (Oral Polio Vaccine) (Ismail, 2014). Keuntungan IPV adalah ini merupakan  virus yang telah dimatikan dan tidak dapat bereplikasi lagi. Vaksin  ini aman dan tidak menimbulkan kelumpuhan akibat imunisasi dan tidak berbahaya bagi orang yang mengalami  defisiensi  imun.  Tetapi  kelemahannya  vaksin  ini  harus  disuntikan  dan kurangnya  merangsang  timbulnya  antibodi  IgA  di  usus,  sehingga  tidak  menghambat perlekatan, replikasi virus liar dan menghentikan transmisi virus tersebut. OPV merupakan pilihan  karena  dapat  menimbulkan  antibodi  yang  tinggi  dan  dengan  harga  yang  relatif murah dan pemberian yang mudah, yaitu melalui oral (Soegijanto, 2016).
Vaksin Polio merupakan salah satu vaksin yang menggunakan HDC yang dikultur dari sel janin abortus, hal ini bertentangan dengan beberapa agama seperti Islam, Hindu, Protestan,  dan  Saksi  Jehovah.  Ini  juga  bermasalah  dengan  kode  etik  kedokteran,  yaitu autonomi dan non-maleficence. Dengan autonomi dari orang tua anak mengatakan “anak kami,  pilihan  kami”  dan  non-maleficence  dari  tenaga  kerja  yang  berkewajiban  untuk mencegah kerugian bagi masyarakat luas (Hussain, Ali, Ahmed, & Hussain, 2018).
Pertentangan itu yang menyebabkan beberapa golongan masyarakat memilih untuk tidak memberikan vaksin kepada anaknya. Informasi dan pengetahuan HDC yang beredar di masyarakat mempunyai peran besar atas munculnya golongan orang yang memilih untuk tidak  memberikan  vaksin  (Ismail,  2014).  Salah  satu  permasalahan  yang  dihadapi  umat muslim dalam era modern ini adalah mengenai penggunaan beberapa substansi haram yang beredar  di  masyarakat.  Masalah  utama  yang  dihadapi  sekarang  adalah  penggunaan substansi haram yang berada dalam bidang kesehatan,  yaitu  vaksin. Banyak  ulama yang berbeda pendapat mengenai penggunaan substansi ini dalam hal kesehatan, ini juga yang membuat masyarakat ragu dalam penggunaan vaksin (Pratiwi, 2020). Sebagai calon tenaga medis yang akan bertemu dengan masyarakat harus lebih mengerti mengenai pengguanan substansi-substani ini agar dapat menjelaskan kepada masyarakat kelak.
Permasalahan yang hadir di masyarakat adalah penggunaan bahan dasar dari vaksin. Bahan dasar  yang dignakan adalah Human Diploid Cell. Bahan ini berasal dari sel yang diambil  dari  janin  yang  diaborsi  (Hasan  &  Aliah,  2008).  Dengan  semakin  mudahnya mencari  pengetahuan  mengenai  hal-hal  dalam  kesehatan  dan  mudahnya  menyebarkan informasi di era ini, munculah orang-orang yang tidak setuju dengan vaksin tersebut dan timbulah  gerakan  yang  bernama  antivaksin  (Dhona,  2020).  Dengan  tersebarnya  berita tersebut  ada  beberapa  ulama  yang  mengharamkan  pengguaan  vaksin  dan  ada  beberapa yang tidak. Sebagai mahasiswa kedokteran yang kelak akan bekerja ditengah masyarakat harus  memhami  dan  memiliki  pengetahuan  yang  sesuai  dengan  kompetensinya  untuk menjawab  kontroversi  yang  beredar  mengenai  vaksin  Polio  dan  meluruskan  pandangan negatif masyarakat mengenai vaksin tersebut (Indonesia, 2018). Dengan demikian,
Tingkat  Pengetahuan  Mahasiswa  Fakultas  Kedokteran
Universitas Yarsi Mengenai Penggunaan Human Diploid Cell dalam Proses Produksi Vaksin Polio
Wahyu Fitrah Darwanto Nugroho, Indra Kusuma dan Siti Nur Riani    1677
diharapkan masyarakat dapat menerima vaksin Polio sebagai tindakan preventif terhadap penyakit Poliomyelits. Tujuan penelitian ini adalah Untuk mengetahui tingkat pengetahuan mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas YARSI tahun pertama mengenai penggunaan Human Diploid Cell pada vaksin Polio.

## Metode Penelitian
Jenis  penelitian  ini  adalah  deskriptif  dengan  pendekatan  cross  sectional menggunakan  kuesioner.  Rancangan  penelitian  yang  digunakan  adalah  penelitian  cross sectional deskriptif. Populasi penelitian adalah mahasiswa fakultas kedokteran Universitas YARSI tahun pertama dan tahun ketiga yang sesuai dengan Definisi Operasional. Sampel
Sampel  penelitian  adalah  sebagian  mahasiswa  fakultas  kedokteran  Universitas YARSI tahun pertama dan tahun ketiga yang berjumlah sesuai dengan perhitungan sampel. Teknik  pengambilan  sampel  dalam  penelitian  ini  adalah  simple  random  sampling  yang diambil denga cara proporsional. Besar sampel pada penelitian ini adalah simple random sampling dengan menggunakan rumus berikut:
Keterangan: n = Jumlah elemen/ anggota sampel N = Jumlah elemen / anggota populasi Е = error level (tingkat kesalahan, umumnya digunakan 1%, 5% dan 10%).

## Hasil dan Pembahasan
Hasil  penelitian  pada  mahasiswa  fakultas  kedokteran  Universitas  YARSI  tahun pertama dan tahun ketiga yang berjumlah sesuai dengan perhitungan sampel diperoleh 100 data kuesioner “Tingkat pengetahuan mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas YARSI tahun pertama dan ketiga mengenai penggunaan Human Diploid Cell pada vaksin  Polio. Persentase  pengetahuan  Baik  sebanyak  12  dari  100  responden  adalah  12%,  Persentase pengetahuan  Cukup  sebanyak  51  dari  100  responden  adalah  51%,  dan  persentase pengetahuan  Kurang  sebanyak  37  dari  100  responden  adalah  37%.  Pengetahuan  Baik mengenai Polio sebanyak 34 dari 100 responden adalah 34%, presentasi Cukup sebanyak 49 dari 100 responden adalah 49%, dan presentase Kurang sebanyak 17 dari 100 responden adalah 17%.
𝑁 n= 1 + (N X е²)
Gambar 1. Jenis Kelamin Responden
Jenis kelamin dari semua responden berjumlah 75 orang untuk peremepuan dan 25 orang untuk laki-laki.
Gambar 2. Usia Responden
Usia  dari  semua  responden  dapat  dibagi  menjadi  2,  19  tahun  yang  berjumlah  63 orang dan 21 tahun yang berjumlah 37 orang.

## Jenis Kelamin Responden
25 laki-laki 75 perempuan Usia Responden 37 63 19 Tahun 21 Tahun
Gambar 3. Tahun Pendidikan Responden
Dari semua responden, tahun pelajaran dapat dibagi menjadi 2, tahun 2016 sebanyak 37 orang dan tahun 2018 sebanyak 63 orang.
Tabel 1. Persentase Responden Berdasarkan Tingkat Pengetahuan pada Human Diploid
Cell Frequency Percent Valid Kurang 37 37% Cukup 51 51% Baik 12 12% Total 100 100.0
Dari tiga kategori Tingkat Pengetahuan pada Human Diploid Cell pada vaksin Polio, yang terbanyak (51%) merupakan mahasiswa dengan Tingkat Pengetahuan pada Human Diploid Cell  Cukup,  mahasiswa  dengan  Tingkat  Pengetahuan  pada  Human  Diploid  Cell Kurang sebanyak (37%) dan mahasiswa dengan Tingkat Pengetahuan pada Human Diploid Cell  Baik sebanyak (12%).

## Tahun Pendidikan Responden
37 63 Tahun Pertama
Tahun Ketiga
Volume 1, Nomor 12, Desember 2021 p-ISSN 2774-7018 ; e-ISSN 2774-700X
Tabel 2. Tingkat Pengetahuan pada vaksin Polio Frequency Percent Valid Kurang 17 17% Cukup 49 49% Baik 34 34% Total 100 100%
Dari  tiga  kategori  tingkat  pengetahuan  pada  vaksin  polio,  yang  terbanyak  (49%) merupakan mahasiswa dengan tingkat pengetahuan pada vaksin polio cukup, mahasiswa dengan tingkat pengetahuan pada vaksin polio baik sebanyak (34%) dan mahasiswa dengan tingkat pengetahuan pada vaksin polio kurang sebanyak (17%).
Tabel 3. Tingkat Pengetahuan Mengenai Human Diploid Cell dan Vaksin Polio
HDC Total Kurang Cukup Baik Polio Kurang 10 6 1 17 Cukup 17 25 7 49 Baik 10 20 4 34 Total 37 51 12 100
Dari tiga kategori Tingkat Pengetahuan mengenai Human Diploid Cell dan vaksin Polio, tingkat pengetahuan baik sebanyak 4 dari 100 responden, tingkat pengetahuan cukup sebanyak 25 dari 100 responden adalah, tingkat pengetahuan kurang sebanyak 10 dari 100 responden adalah.
Sebanyak  4  mahasiswa  memiliki  tingkat  pengetahuan  baik  mengenai  Human Diploid Cell dan vaksin Polio, setelah di survey lebih mendalam, sumber informasi yang digunakan oleh kelimanya adalah sebagai berikut:
Tabel 4. Sumber Informasi mahasiswa dengan pengetahuan baik mengenai Human
Diploid Cell dan vaksin Polio No. Sumber Presentase 1. Textbook ¼ = 25% 2. Informasi lisan dari dosen 2/4 = 50% 4. Internet ¼ = 25%
Analisis  bivariate  data  penelitan  ini  meliputi  variable  Tingkat  Pengetahuan Penggunaan HDC berdasarkan Tingkat Pendidikan, dengan menggunakan tabulasi silang (cross-tabulation) dengan angka frekuensi dan persentase di dalamnya. Berikut ini adalah tabulasi silang dari kedua variabel observasi yang telah diolah.
Tabel 5. Tabulasi Silang Tingkat Pengetahuan Penggunaan HDC berdasarkan Tingkat
Pendidikan Variabel Penelitian Pengetahuan HDC Total Kurang Cukup Baik Tingkat Pendidikan Frekuensi 9 23 5 37 2016 Persentase 24.32 % 62.16 % 13.51 % 100.00 % Frekuensi 28 28 7 63 2018 Persentase 44.44 % 44.44 % 11.11 % 100.00 % Frekuensi 37 51 12 100 Total Persentase 37.00 % 51.00 % 12.00 % 100.00 %
Berdasarkan  tabel  5  di  atas  dari  masing-masing  tingkat  pendidikan  responden, terlihat  bahwa  responden  pada  tingkat  Pendidikan  tahun  ketiga  (2016)  didominasi  oleh pengetahuan  HDC  yang  cukup  yaitu  sebanyak  23  responden  (62,16%)  selanjutnya  pada pengetahuan  HDC  terkategori  kurang  sebanyak  9  responden  (24,32%)  dan  pada pengetahuan HDC yang baik hanya 5 responden (13,51%).
Berbeda halnya dengan  tahun Angkatan pertama (2018), didominasi oleh kategori pengetahuan mengenai HDC kurang dan cukup, dimana pada kedua kategori ini masing- masing sebanyak 28 responden (44,44%), sedangkan pada kategori baik hanya 7 responden (11,11%). Untuk mengetahui uji signifikansi pada kedua variabel tersebut, maka digunakan analisis inferensial χ2 (chi kuadrat) sebagai berikut.
Pengujian  hipotesis  penelitian  ini  menggunakan  analisis  χ2  (chi  kuadrat)  karena kedua data bersifat kategorik dan ingin melihat sejauh mana pola hubungan antar keduanya. Berikut hasil pengolahan menggunakan software SPSS:
Tabel 6. Hasil Uji Chi Kuadrat Tingkat Pendidikan dengan Tingkat Pengetahuan
Penggunaan HDC Hipotesis Chi Square df Pvalue Koefisien Hubunga n Keterangan Hubungan antara Tingkat Pendidikan dengan Tingkat 4,097 2 0.129 19,8% Tidak Terdapat Hubungan Pengetahuan
Penggunaan HDC
Berdasarkan  hasil  pengujian  uji  chi  kuadrat,  didapat  p-value  sebesar  0,129.  Jika dibandingkan  dengan  taraf  signifikansi  5%  maka  p-value  bernilai  lebih  besar  sehingga dapat  disimpulkan  bahwa  tidak  terdapat  hubungan  antara  tingkat  Pendidikan  terhadap tingkat pengetahuan penggunaan HDC, hal ini menunjukkan bahwa semakin tinggi Tingkat
Pendidikan  seseorang  tidak  akan  mempengaruhi  pengetahuan  HDC.  Adapun  pengaruh koefisien  hubungannya  sebesar  19,8%,  yang  artinya  Tingkat  Pendidikan  mempengaruhi Tingkat Pengetahuan HDC hanya  sebesar 19,8% saja, sedangkan sisanya diperjelas oleh faktor lain.
Analisis  bivariate  data  penelitan  ini  meliputi  variable  Tingkat  Pengetahuan  Vaksi Polio  berdasarkan  Tingkat  Pendidikan,  dengan  menggunakan  tabulasi  silang  (cross- tabulation) dengan angka frekuensi dan persentase di dalamnya. Berikut ini adalah tabulasi silang dari kedua variabel observasi yang telah diolah.
Tabel 7. Tabulasi Silang Tingkat Pengetahuan Vaksin Polio berdasarkan Tingkat
Pendidikan Variabel Penelitian Pengetahuan Vaksin Polio Total Kurang Cukup Baik Tingkat Pendidikan Frekuensi 4 18 15 37 2016 Persentase 10.81% 48.65% 40.54% 100.00% Frekuensi 13 31 19 63 2018 Persentase 20.63% 49.21% 30.16% 100.00% Frekuensi 17 49 34 100 Total Persentase 17.00% 49.00% 34.00% 100.00%
Berdasarkan tabel tabulasi di atas dari masing-masing tingkat pendidikan responden, terlihat  bahwa  responden  pada  tingkat  Pendidikan  tahun  ketiga  (2016)  didominasi  oleh pengetahuan Vaksin Polio yang cukup yaitu sebanyak 18 responden (48.65%) selanjutnya pada pengetahuan Vaksin Polio terkategori baik sebanyak 15 responden (40,54%) dan pada pengetahuan Vaksin Polio yang kurang hanya 4 responden (10,81%).
Pada  tahun  Angkatan  pertama  (2018),  didominasi  oleh  kategori  pengetahuan mengenai  Vaksin  Polio  cukup,  dimana  pada  kedua  kategori  ini  sebanyak  31  responden (49,21%), sedangkan pada kategori baik dan kurang masing-masing sebanyak 30,16% dan 20,63%. Untuk mengetahui uji signifikansi pada kedua variabel tersebut, maka digunakan analisis inferensial χ2 (chi kuadrat) sebagai berikut.
Pengujian  hipotesis  penelitian  ini  menggunakan  analisis  χ2  (chi  kuadrat)  karena kedua data bersifat kategorik dan ingin melihat sejauh mana pola hubungan antar keduanya (Firdaus, 2021). Berikut hasil pengolahan menggunakan software SPSS:
Tingkat  Pengetahuan  Mahasiswa  Fakultas  Kedokteran
Universitas Yarsi Mengenai Penggunaan Human Diploid Cell dalam Proses Produksi Vaksin Polio
Wahyu Fitrah Darwanto Nugroho, Indra Kusuma dan Siti Nur Riani   1683
Tabel 8. Hasil Uji Chi Kuadrat Tingkat Pendidikan dengan Tingkat Pengetahuan Vaksin
Polio Hipotesis Chi Square df Pvalue Koefisien Hubunga n Keterangan Hubungan antara Tingkat Pendidikan dengan Tingkat 2.064 2 0.356 14,2% Tidak Terdapat Hubungan Pengetahuan Vaksin
Polio
Berdasarkan  hasil  pengujian  uji  chi  kuadrat,  didapat  p-value  sebesar  0,356.  Jika dibandingkan  dengan  taraf  signifikansi  5%  maka  p-value  bernilai  lebih  besar  sehingga dapat  disimpulkan  bahwa  tidak  terdapat  hubungan  antara  tingkat  Pendidikan  terhadap tingkat  pengetahuan  vaksi  Polio,  hal  ini  menunjukkan  bahwa  semakin  tinggi  Tingkat Pendidikan  seseorang  tidak  akan  mempengaruhi  pengetahuan  Vaksin  Polio.  Adapun pengaruh  koefisien  hubungannya  sebesar  14,2%,  yang  artinya  Tingkat  Pendidikan mempengaruhi  Tingkat Pengetahuan Vaksin  Polio hanya sebesar 14,2% saja, sedangkan sisanya diperjelas oleh faktor lain.
Dari kedua analisis χ2 (chi kuadrat) pada tabel 4.2 dan 4.4 diketahui bahwa tingkat Pendidikan  tidak  memiliki  perbedaan  pada  tingkat  pengetahuan  responden  baik  pada pengetahuan  penggunaan  HDC  (p=0,129)  maupun  pada  pengetahuan  mengenai  vaksin polio  (p=0,356), dengan  demikian  dapat  disimpulkan  bahwa  Tidak  ada  hubungan  antara tingkat  pendidikan  di  Fakultas  Kedokteran  dengan  pengetahuan  mahasiswa  Fakultas Kedokteran universitas YARSI mengenai penggunaan HDC dan vaksin POLIO.
Program imunisasi merupakan salah satu upaya pelayanan kesehatan yang bertujuan untuk menurunkan angka kesakitan, kecacatan dan kematian dari penyakit khususnya pada balita  yang  mana  dapat  meningkatkan  kekebalan  secara  aktif  terhadap  suatu  penyakit (Dinengsih  &  Hendriyani,  2018).  Vaksin  Polio  merupakan  imunisasi  yang  digunakan dalam memberikan kekebalan terhadap penyakit Poliomyelitis (Indrayani, 2021).
Pengetahuan mahasiswa mengenai penggunaan Human Diploid Cell dalam vaksin Polio harus baik, karena penting  untuk menjelasakan kepada pasien jika pasien menolak untuk  dilakukan  vaksinasi  (Lumbanbatu,  Mahendra,  &  Mertajaya,  2019).  Sebagai  calon dokter  muslim,  kita  harus  bisa  mengedukasi  pasien  mengenai  hal  ini,  Karena  jika  tidak dilakukan  vaksinasi  dapat  menimbulkan  komplikasi  yang  seharusnya  dapat  dicegah  jika dilakukan  vaksinasi.  Vaksin  polio  merupakan  salah  satu  vaksin  yang  wajib  diberikan kepada anak berdasrkan jadwal imunisasi (Ikatan Dokter Anak Indonesia) IDAI (Adharani & Meilina, 2017).
Pelaksaan penelitian dilakukan pada mahasiswa tingkat pertama dan tingkat ketiga Universitas YARSI. Berdasarkan hasil data kuisioner, didapatkan Presentase pengetahuan Baik  mengenai  Human  Diploid  Cell  sebanyak  12  dari  100  responden  adalah  12%, Persentase  pengetahuan  Cukup  sebanyak  51  dari  100  responden  adalah  51%,  dan persentase pengetahuan Kurang sebanyak 37 dari 100 responden adalah 37%. Pengetahui Baik  mengenai  Polio  sebanyak  34  dari  100  responden  adalah  34%,  presentasi  Cukup sebanyak 49 dari 100 responden adalah 49%, dan presentase Kurang sebanyak 17 dari 100 responden adalah 17%.
Dari  kedua  analisis  χ2  (chi  kuadrat)  pada  tabel  4  dan  5  diketahui  bahwa  tingkat Pendidikan  tidak  memiliki  perbedaan  pada  tingkat  pengetahuan  responden  baik  pada
pengetahuan  penggunaan  HDC  (p=0,129)  maupun  pada  pengetahuan  mengenai  vaksin polio  (p=0,356), dengan  demikian  dapat  disimpulkan  bahwa  Tidak  ada  hubungan  antara tingkat  pendidikan  di  Fakultas  Kedokteran  dengan  pengetahuan  mahasiswa  Fakultas Kedokteran universitas YARSI mengenai penggunaan HDC dan vaksin POLIO.
Pada hasil penelitian, mayoritas kedua tingkat hanya sedikit memiliki pengetahuann Baik. Hal ini disebabkan kurikulum Pendidikan tidak membahas mengenai Human Diploid Cell secara khusus. Blok dengan kurikulum 2018 yang membahas mengenai Mekanisme Pertahanan  Tubuh  yatu  pada  Rincian  Capaian  Blok  VIII  (Imunisasi  dan  Vaksin).  Sub capaian blok A (Memahami dan Menjelaskan konsep imunisasi dan vaksin secara klinis, Indikator  32  (Memperjelas  dan  Merangkum  jenis-jenis  vaksinasi  yang  diberikan  pada anak).  Untuk  blok  Mekanise  Perthanan  Tubuh  kurikulum  2007  revisi  2013,  sasaran pembelajaran blok tidak dicantukan dengan jelas.

## Kesimpulan
Berdasarkan  hasil  Tingkat  Pengetahuan  Mahasiswa  Fakultas  Kedokteran Universitas  YARSI  Mengenai  Penggunaan  Human  Diploid  Cell  dalam  Proses  Produksi Vaksin  Polio  dan  tinjauannya  Menurut  Islam  dapat  ditarik  kesimpulan  sebagai  berikut, Berdasarkan hasil penelitian, Presentase jumlah kuesioner Pengetahuan mengenai Human Diploid Cell berdasarkan Tingkat Pendidikan didapatkan pengetahuan baik sebanyak 7% pada tahun pertama. Pengetahuan cukup sebanyak 28% pada tahun pertama. Pengetahuan kurang sebanyak 28% pada tahun pertama. Berdasarkan hasil penelitian, presentase jumlah kuesioner  Pengetahuan  mengenai  Human  Diploid  Cell  berdasarkan  Tingkat  Pendidikan didapatkan  pengetahuan  baik  sebanyak  5%  pada  tahun  ketiga.  Pengetahuan  cukup sebanyak 23% pada tingkat ketiga. Pengetahuan kurang sebanyak 9% pada tingkat ketiga. Dari  hasil  penelitian  tidak  ditemukan  korelasi  antara  tingkat  Pendidikan  dengan pengetahuan. Penggunaan Human Diploid Cell dalam produksi vaksin Polio menjadi Halal karena prinsip Dharuriyat bertujuan untuk mempertahankan nyawa atau Hifdz an-nafs anak dari ancaman penyakit.

## Bibliografi .
Adharani, Yana, & Meilina, Popy. (2017). Penjadwalan Imunisasi Anak Usia 0–18 Tahun Menggunakan Metode Forward Chaining. Prosiding Seminar Nasional Teknoka , 2 , I88–I95. Dhona,  Holy  Rafika.  (2020). Resepsi  dan  Glokalisasi  Isu  Lingkungan  di  Jogja  Green School .
Dinengsih,  Sri,  &  Hendriyani,  Heni.  (2018). Hubungan  antara  pendidikan,  pengetahuan, dukungan  keluarga  dan  peran  tenaga  kesehatan  dengan  kepatuhan  ibu  dalam melakukan imunisasi dasar pada bayi usia 0-12 bulan di desa Aweh Kabupaten Lebak Provinsi Banten. Jurnal Kesehatan Kusuma Husada , 202–212.
Djauzi, Samsuridjal, & Rambe, Dirga Sakti. (2013). Imunisasi: Sejarah dan Masa Depan. CDK-205 , 40 , 6.
Dorland, Newmaan. (2010). Kamus kedokteran dorland edisi 31. Alih Bahasa Retna Neary Elseria Dkk. Jakarta: EGC . Firdaus, Muhammad. (2021). Ekonometrika: suatu pendekatan aplikatif . Bumi Aksara. Hasan,  Aliah  B.  Purwakania,  &  Aliah,  B.  (2008). Psikologi  Perkembangan  Islam: Menyingkap  Rentang  Kehidupan  Manusia  dari  Pra  kelahiran  hingga  Pasca kematian . Rajagrafindo.
Hussain,  Azhar,  Ali,  Syed,  Ahmed,  Madiha,  &  Hussain,  Sheharyar.  (2018).  The  anti- vaccination movement: a regression in modern medicine. Cureus , 10 (7).
Indonesia,  Jurnal  Etika  Kedokteran.  (2018).  JEKI. Jurnal  Etika  Kedokteran  Indonesia ,
2 (1).
Indrayani, Mira. (2021). Gambaran Pengetahuan Ibu Tentang Pemberian Imunisasi Polio Pada  Balita  Di  Rumah  Sakit  Imelda  Pekerja  Indonesia  (IPI)  Medan. Jurnal  Ilmiah Kebidanan Imelda , 7 (1), 6–11. Ismail, Siti Aisyah. (2014). Kontroversi Imunisasi . Pustaka Al-Kautsar. Lumbanbatu,  Adventus  M.  R.,  Mahendra,  Donni,  &  Mertajaya,  I.  (2019). Modul Manajemen  Pasien  Safety .  Program  Studi  Diploma  Tiga  Keperawatan  Fakultas Vokasi Universitas Kristen
Plotkin, Stanley. (2014). History of vaccination. Proceedings of the National Academy of Sciences , 111 (34), 12283–12287.
Pratiwi,  Puji.  (2020). Dinamika  fatwa  Majelis  Ulama  Indonesia  tentang  aborsi  dan penggunaan  vaksin  meningitis  dalam  merespons  perubahan  sosial .  Penerbit  A- Empat.
Soegijanto,  Soegeng.  (2016).  IMUNISA  SI. Kumpulan  Makalah  Penyakit  Tropis  Dan Infeksi Di Indonesia Jilid 6 , 6 , 169.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.