## KELURAHAN GUNUNG ANYAR RAMAH ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS

## (GUNUNG ANYAR CHILDREN FRIENDLY SPECIAL NEEDS)
Retno Indarwati 1 , Silvia Dwi Wahyuni 2 , Rista Fauziningtyas 3 Fakultas Keperawatan, Universitas Airlangga e-mail: retno-i@fkp.unair.ac.id

## abtract
Persons with disabilities in Indonesia still experience negative stigma in society. Children with special needs are seen as burdensome, troublesome, embarrassing and useless. Because parents are  embarrassed,  the  child  is  hidden  sometimes  the  child  is  not  schooled.  The  cause  of  these social  problems  is  because  the  community  does  not  understand  about  children  with  special needs.  Efforts  made  to  overcome  these  problems  are  education  about  children  with  special needs  to  cadres  and  motivation  to  parents.  Cadres  are  social  workers  who  are  expected  to  be able  to  provide  socialization  to  local  residents.  The  second  effort  carries  out  motivation  for ABK  parents  to be  able to  provide the  best care  for  their  children. The  family  is  the first  and foremost place in children's education. Care of children with special needs that are difficult is a burden for families. Support for the family aims to keep the family excited, able to go through difficult  stages  and  not  lose  motivation  in  raising  children  with  special  needs.  Purchasing educational toys to stimulate the growth and development of children with special needs.
Keywords : Cadres, Children with Special Needs, Parents

## abstrak
Penyandang  disabilitas  di  Indonesia  masih  mengalami  stigma  negatif  di  masyarakat.  Anak berkebutuhan  khusus  dianggap  sebagai  beban,  merepotkan,  memalukan  dan  tidak  berguna. Karena  orang  tua  malu  maka  anak  disembunyikan  kadang  anak  tidak  disekolahkan.  Penyebab permasalahan sosial tersebut karena masyarakat tidak paham tentang anak berkebutuhan khusus. Upaya  yang  dilakukan  untuk  mengatasi  masalah  tersebut  adalah  edukasi  tentang  anak berkebutuhan  khusus  kepada  kader  dan  motivasi  kepada  orang  tua.  Kader  merupakan  tenaga sosial  yang  diharapkan  mampu  memberi  sosialisasi  kepada  warga  sekitar.  Upaya  yang  kedua melaksanakan  motivasi  kepada  orang  tua  ABK  agar  mampu  memberikan  perawatan  terbaik untuk  anaknya.  Keluarga  merupakan  tempat  pertama  dan  utama  dalam  pendidikan  anak. Perawatan  anak  berkebutuhan  khusus  yang  sulit  merupakan  beban  tersendiri  bagi  keluarga. Dukungan kepada keluarga bertujuan agar keluarga tetap bersemangat, mampu melewati tahap– tahap  sulit  dan  tidak  kehilangan  motivasi  dalam  membesarkan  anak  berkebutuhan  khusus. Pembelian  alat  permainan  edukatif  untuk  menstimulasi  pertumbuhan  dan  perkembangan  anak berkebutuhan khusus.
Kata kunci : Anak Berkebutuhan Khusus, Kader, Orang tua

## PENDAHULUAN
Anak  berkebutuhan  khusus  (ABK)  adalah  anak  yang  dianggap  mempunyai  kelainan dari  kondisi  rata-rata  anak  normal  umumnya,  dalam  hal  fisik,  mental  maupun karakteristik  perilaku  sosialnya  (Efendi,2006).  Berdasarkan  Susenas  Triwulan  1  Maret 2011,  jumlah  anak  Indonesia  sebanyak  82.980.000.  Dari  populasi  tersebut,  9.957.600 anak adalah anak berkebutuhan khusus dalam kategori penyandang disabilitas.
10.20473/jlm.v4i1.2020.160-164

## Open acces under CC BY-SA license
Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License
Di  Kelurahan  Gunung  Anyar  terdapat  seorang  ABK  yang  berusia  20  tahun  tapi  tidak bisa  baca  tulis  dan  tidak  mengenal  uang.  Hal  ini  disebabkan  orang  tua  hanya  pasrah dengan  kondisinya  dan  tidak  melakukan  upaya  pembelajaran  bagi  ABK.  Anak-anak yang  memiliki  disabilitas  memiliki  kecenderungan  empat  kali  lebih  besar  dibanding anak  normal  untuk  menerima  kekerasan  (Jones  et  all,  2012).  Perundungan  ( bullying ) terhadap  anak  dengan  autism  sering  terjadi,  sebesar  46%  remaja  dengan  autisme menerima  perundungan  setidaknya  sekali  dalam  sebulan,  sementara  27%  dari  mereka bahkan menerima perundungan lebih dari sekali  dalam seminggu (Van Roekel,  2010). Sekitar bulan Desember 2017 di Kelurahan Gunung Anyar terjadi kasus seorang remaja tuna grahita dituduh mencuri dan ditahan.
Penyebab  permasalahan  sosial  tersebut  karena  masyarakat  tidak  paham  tentang  anak berkebutuhan  khusus.  Masyarakat  yang  tidak  tahu  tentang  anak  berkebutuhan  khusus cenderung  tidak  perduli,  diskriminasi  sehingga  stigma  terhadap  ABK  masih  terjadi  di masyarakat.  Potensi  yang  ada  di  Kelurahan  Gunung  Anyar  adalah  terdapat  sanggar bermain bagi anak berkebutuhan khusus. Sanggar Anak Cerdas baru beroperasi sekitar 3  bulan.  Sanggar  ini  bisa  sebagai  pusat  informasi  tentang  anak  berkebutuhan  khusus sehingga masyarakat Kelurahan Gunung Anyar mudah dalam mengakses pelayanan.
Tanggapan masyarakat terhadap anak berkebutuhan khusus masih beragam. Masyarakat mempunyai  anggapan  bahwa  anak  berkebutuhan  khusus  merupakan  anak  yang  aneh sehingga  ketika  mereka  bertemu  dengan  anak  tersebut  akan  menjauhinya.  Hal  ini menyebabkan  keluarga  yang  memiliki  anak  berkebutuhan  khusus  merasa  malu  untuk membawa  mereka  keluar  rumah.  Tetapi  ada  juga  keluarga  yang  memiliki  anak berkebutuhan  khusus  kurang  perduli  terhadap  perkembangan  anaknya.  Keluarga  yang mempunyai  anak  berkebutuhan  khusus  mempunyai  tantangan  yang  cukup  berat  dalam perawatan sehari-hari. Banyak kesulitan yang dialami keluarga misalnya ketika pertama kali dihadapkan pada kenyataan bahwa anak mereka tidak seperti anak pada umumnya. Keluarga  kecewa,  terpukul  dan  tidak  bisa  menerima  diagnosa  anaknya.  Kesulitan  lain yang  dihadapi  adalah  keluarga  harus  mengasuh  dan  mendidik  anak  yang  memiliki keterbatasan  kemampuan  dalam  berbagai  area  komunikasi,  sensori  atau  intelektual. Masalah  finansial  juga  dialami  keluarga  karena  anak-anak  berkebutuhan  khusus membutuhkan  penanganan  kesehatan,  sosial  dan  pelayanan  pendidikan  khusus  yang jumlahnya  besar.  Pengasuhan  anak  berkebutuhan  khusus  membutuhkan  perhatian  dan penanganan  lebih  karena  dapat  menimbulkan  stress  secara  fisik  maupun  psikis  pada keluarga.

## METODE PENGABDIAN MASYARAKAT
Kegiatan pengabdian masyarakat yang dilaksanakan meliputi 2 kegiatan yaitu pelatihan identifikasi anak berkebutuhan khusus dan motivasi pada orang tua ABK. Sasaran pada pengabdian  masyarakat  yang  pertama  adalah  kader,  sedangkan  pada  pengabdian masyarakat kedua adalah orang tua. Persiapan yang dilakukan adalah koordinasi dengan pihak  Kelurahan  Gunung  Anyar  untuk  menentukan  jadwal  kegiatan.  Pelatihan  kader dilaksanakan pada tanggal 13 September 2018 jam 09.00 – 12.00 di Kelurahan Gunung Anyar.  Pelatihan  ini  dilakukan  dengan  memberikan  materi  tentang  anak  berkebutuhan khusus lalu kader diundang pada acara motivasi sehingga kader bisa berinteraksi dengan ABK  dan  melihat  penampilannya.  Kegitan  kedua  adalah  pemberian  motivasi  pada keluarga  dengan  anak  berkebutuhan  khusus.  Acara  ini  juga  didesain  dengan  adanya
penampilan ABK untuk memberikan kesempatan mereka untuk berani tampil di depan umum.  Tujuan  dari  kegiatan  ini  adalah  memelihara  motivasi  keluarga  agar  dapat menerima kondisi dan tetap semangat dalam merawat anaknya.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Anak  Berkebutuhan  Khusus  merupakan  anak  yang  dalam  proses  pertumbuhan  atau perkembanganya  mengalami  kelainan  atau  penyimpangan  dalam  hal  fisik,  mental intelektual,  sosial,  atau  emosional  dibandingkan  dengan  anak-anak  seusianya.  ABK masuk dalam daftar  kelompok  anak  yang rentan  mengalami  kekerasan.  Bentuk-bentuk kekerasan  yang  rentan  dialami  pun  sangat  beragam,  seperti  kekerasan  fisik,  psikis, hingga hambatan-hambatan sosial  seperti pelabelan negatif dan diskriminasi.  Keluarga merupakan  lingkungan  pertama  dan  utama  dalam  proses  tumbuh  kembang  anak. Memiliki  anak  berkebutuhan  khusus  mempengaruhi  ibu,  ayah,  dan  semua  anggota keluarga  dengan  cara  yang  bervariasi.  Rentang  dan  dinamika  emosi  yang  terjadi  juga bermacam-  macam  (Hardman,  dkk,  2002).  Orang  tua  disamping  harus  menghadapi dinamika psikologis mereka sendiri juga harus menghadapi berbagai tuntutan eksternal. Menghadapi  respons  masyarakat  bukanlah  hal  yang  mudah  bagi  orang  tua  dari  anak berkebutuhan khusus.
Pandangan  negatif  di  masyarakat  disebabkan  pemahaman  masyarakat  terhadap  anak berkebutuhan khusus yang rendah. Tanggapan masyarakat terhadap anak berkebutuhan khusus  masih  beragam.  Masyarakat  mempunyai  anggapan  bahwa  anak  berkebutuhan khusus  merupakan  anak  yang  aneh  sehingga  ketika  mereka  bertemu  dengan  anak tersebut  akan  menjauhinya.  Hal  ini  menyebabkan  keluarga  yang  memiliki  anak berkebutuhan khusus merasa malu untuk membawa mereka keluar rumah atau keluarga kurang perduli terhadap perkembangan anaknya.
Keluarga  yang  mampu  menghadapi  masa–masa  sulit  yang  akhirnya  mampu  bertahan dan  beradaptasi  dengan  sukses  hingga  menjadi  sebuah  keluarga  yang  resilien. Masyarakat  yang  perduli,  mau  memberikan  bantuan  akan  sangat  membantu  keluarga. Tersedianya dukungan sosial untuk mereka yang tengah mengalami krisis secara umum akan meningkatkan kesejahteraan psikologis dan kualitas kehidupan keluarga. Keluarga tidak  boleh  kehilangan  motivasi  dalam  membesarkan  anak  berkebutuhan  khusus.  Di balik  kekurangan  yang  dimiliki,  anak  berkebutuhan  khusus  masih  memiliki  sejumlah kemampuan  untuk  membantu  dirinya.  Dukungan  keluarga  akan  meningkatkan kepercayaan  diri  pada  anak  untuk  menggali  potensi  yang  dimiliki  karena  membangun masa depan anak berkebutuhan khusus dimulai dari keluarga.
Gambar 1. Pemberian materi pelatihan dan motivasi

## Gambar 2. Apresiasi ABK melalui kesenian serta penyerahan cinderamata

## PENUTUP Smpulan dan Saran
Keluarga  yang  mempunyai  ABK  harus  mampu  menerima  segala  keterbatasan  yang dimiliki anaknya dan memberikan dukungan penuh untuk perkembangannya. Orang tua hendaknya  tidak  pernah  berhenti  untuk  menggali  informasi  sebanyak-banyaknya tentang ABK sehingga dapat memberikan pengasuhan yang tepat.
Masyarakat dapat membantu dengan tidak memberikan pandangan takut terhadap ABK atau  sekadar  tidak  menjadikan  mereka  bahan  gunjingan  atau  tontonan  karena  hal tersebut sudah cukup menyakitkan bagi ABK ataupun orang tua mereka. Edukasi pada masyarakat melalui kader berguna untuk meningkatkan kepedulian dan penemuan kasus secara  dini  sehingga  ABK  bisa  mendapatkan  intervensi  sejak  awal.  Marilah  kita  buat lingkungan  yang  nyaman  untuk  ABK  dengan  peduli  keberadaan  mereka.  Dukungan berbagai  pihak  sangat  membantu  bagi  kepercayaan  diri  anak  berkebutuhan  khusus untuk dapat bekarya dan menggapai cita-citanya.

## DAFTAR PUSTAKA
Efendi, Muhammad. 2006. Psikopedagogik Anak Berkelainan. Jakarta: Bumi Aksara
Hardman, M.L., Drew, C.J., and Egan, M.W. 2002. Human Exceptionality . Boston: Allyn and Bacon, A Pearson Education Company
Jones, Lisa et  al. “Prevalence and risk of violence against children with  disabilities: a systematic  review  and  meta-analysis  of  observational  studies.” Lancet (London,  England) vol.  380,9845  (2012):  899-907.  doi:10.1016/S0140- 6736(12)60692-8
van Roekel, Eeske et al. “Bullying among adolescents with autism spectrum disorders: prevalence and perception.” Journal of autism and developmental disorders vol. 40,1 (2010): 63-73. doi:10.1007/s10803-009-0832-2