## DedikasiMU (Journal of Community Service)
Volume 6, Nomor 3, September 2024

## PELATIHAN PENGOLAHAN SAMPAH ORGANIK BERBASIS
MAGGOT ASAL BLACK SOLDIER FLY ( Hermetia illucens ) DI SDN WUNUT I, PORONG, SIDOARJO
Yos Adi Prakoso 1* , Asih Rahayu 2 , Bagus Uda Palgunadi 3 , Puput Ade Wahyuningtiyas 4 , Roeswandono Wirjaatmadja 5
1,2,4 Departemen Farmakologi, Fakultas Kedokteran Hewan, Universitas Wijaya Kusuma Surabaya
3 Departemen Parasitologi, Fakultas Kedokteran Hewan, Universitas Wijaya Kusuma Surabaya 5 Departemen Reproduksi, Fakultas Kedokteran Hewan, Universitas Wijaya Kusuma Surabaya
* Email: yos.vet.docter@gmail.com

## ABSTRAK
Sampah  organik  merupakan  salah  satu  jenis  sampah  dari  proses  pengolahan  makanan,  baik selama  maupun  pasca  produksi.  Sampah  organik  yang  membusuk  dapat  menimbulkan  cemaran. Cemaran lingkungan akibat sampah organik dapat dicegah dengan pengolahan atau digunakan kembali sebagai sumber pakan bagi larva ( maggot ) dari black soldier fly ( Hermetia illucens, BSF). Maggot dari BSF  dapat  mengolah  sampah  organik  berjumlah  ratusan  kali  berat  tubuhnya  dan  digunakan  sebagai sumber protein bahan pangan hewan. Bekas kotoran maggot (kasgot) dapat digunakan sebagai pupuk organik.  Penggunaan maggot dalam  pengolahan  sampah  organik  mampu  meningkatkan  nilai  guna sampah,  menyediakan  sumber  pangan  ternak  dan  pupuk.  Pemahaman  pengolahan  sampah  organik sangat  penting  dilakukan  sejak  dini,  khususnya  Sekolah  Dasar.  Hal  ini  membuat  pemahaman  siswa terhadap  lingkungan  menjadi  lebih  terlatih,  selain  itu  dapat  meningkatkan  jiwa entrepreneur siswa sejak  dini.  Pengabdian  masyarakat  ini  bertujuan  untuk  memberikan  pelatihan  pengolahan  sampah organik berbasis maggot asal BSF di SDN Wunut I Porong Sidoarjo. Pengabdian kepada Masyarakat ini  dilakukan  dengan  kegiatan  penyuluhan  pada  siswa  SDN  Wunut  I  terkait  jenis  sampah  dan pengolahannya secara umum. Selanjutnya, siswa mengikuti pelatihan penetasan maggot, pengolahan sampah organik berbasis maggot . Setelah kegiatan berlangsung selama satu bulan dilakukan pelatihan lanjutan dengan kegiatan pengolahan kasgot, pengeringan maggot, pengemasan dan pemanfaatannya. Setelah  mengikuti  penyuluhan,  siswa  SDN  Wunut  I  menjadi  lebih  memahami  terkait  jenis  sampah organik dan non-organik. Setelah kegiatan pelatihan pengolahan sampah organik berbasis maggot BSF, siswa  SDN  Wunut  I  dapat  mengetahui  siklus  hidup maggot dan  mengimplementasikan  pengolahan sampah berbasis maggot BSF. Siswa memahami cara persiapan sampah organik, aplikasinya sebagai pakan maggot , serta pengolahan maggot pasca panen yang dimulai dari pengayakan, pengeringan, dan pengemasan. Siswa juga terlatih untuk membuat kasgot menjadi pupuk. Pelatihan pengolahan sampah organik berbasis maggot BSF di SDN Wunut I Porong Sidoarjo dapat menjadi sumber pengetahuan baru  bagi  siswa  Sekolah  Dasar,  memperkuat  pemahaman  pendidikan  karakter,  khususnya  terkait pemeliharaan dan kepedulian lingkungan.
Kata Kunci: black soldier fly, maggot, pengolahan sampah, sampah organik, siswa sekolah dasar.

## DedikasiMU (Journal of Community Service)

## Volume 6, Nomor 3, September 2024

## 1. PENDAHULUAN

## A. Latar Belakang
Sampah  organik  merupakan  salah  satu  jenis  sampah  yang  dihasilkan  dari  proses  pengolahan makanan, baik selama maupun pasca produksi. Proses pasca produksi salah satunya yaitu pada periode konsumsi (Omang et al ., 2021). Kebanyakan makanan yang sudah melewati masa konsumsi dan tidak dapat  dikonsumsi  akan  dibuang  dan  menimbulkan  cemaran,  termasuk  pembusukan.  Cemaran lingkungan  akibat  pembusukan  sampah  organik  dapat  dicegah  dengan  pengolahan  atau  digunakan kembali sebagai pakan dan sumber makanan (Abubakar et al ., 2022) Pengolahan sampah organik dapat dilakukan dengan menggunakan berbagai cara, termasuk penguburan dan atau penggunaan arthropoda . Arthropoda atau  serangga  merupakan  salah  satu  jenis  vektor  penting  di  Bidang  Kedokteran  Hewan (Sagi et  al .,  2021).  Namun,  tidak  semua arthropoda berdampak  buruk  bagi  lingkungan.  Salah  satu arthropoda yang dapat digunakan dalam pengolahan sampah organik ialah black soldier fly ( Hermetia illucens ) atau yang dikenal pula sebagai BSF (Rehman et al ., 2023).
BSF  dapat  berperan  sebagai  serangga  pengurai  sampah  organik,  khususnya  ketika  BSF  masih berada  pada  stadium  larva.  Larva  BSF  dikenal  sebagai maggot . Maggot dari  BSF  dapat  mengolah sampah organik berjumlah ratusan kali berat tubuhnya dalam waktu cepat (Hosseindoust et al ., 2023). Maggot BSF  juga  berguna  sebagai  sumber  protein  hewani  yang  tinggi  dan  sering  kali  digunakan sebagai  bahan  pangan  hewan,  termasuk  unggas,  anjing  dan  kucing.  Hal  ini  dibuktikan  dengan banyaknya pengembangan pakan kucing yang berasal dari maggot BSF (Do et al ., 2022). Selain itu, bekas kotoran maggot (kasgot) dapat digunakan sebagai pupuk organik yang meningkatkan kesuburan dan kegemburan tanah. Penggunaan maggot dalam pengolahan sampah organik mampu meningkatkan nilai  guna  sampah  sekaligus  menyediakan  sumber  pangan  bagi  ternak  dan  pupuk  bagi  tumbuhan (Borken dan Hodge, 2021).
Namun, masih banyak masyarakat yang masih belum memahami tentang metode/teknik pengolahan sampah organik berbasis maggot. Pendidikan pengolahan sampah organik akan sangat tepat dilakukan sejak dini, khususnya sejak Sekolah Dasar. Karena pada siswa Sekolah Dasar terdapat mata pelajaran Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) yang mengasa kepedulian siswa, salah satunya terhadap lingkungan (Muliana et al ., 2022). Sehingga, kegiatan pelatihan pengolahan sampah berbasis maggot asal  BSF  pada  siswa  Sekolah  Dasar  akan  berkontribusi  penting  dalam  tumbuh  kembang  siswa  dan kepeduliannya  kepada  lingkungan  (Fahri et  al .,  2023).  Lebih  lanjut,  pengolahan  sampah  organik berbasis maggot akan  melatih  siswa  untuk  menumbuhkan  jiwa entrepreneur sehingga  menjadikan siswa  yang  lebih  berkarakter.  Lebih  lanjut,  SDN  Wunut  I  yang  men  jadi  target  lokasi  pengabdian memiliki jumlah siswa yang besar sebagai Sekolah Dasar Negeri. Jumlah siswa per tahun 2024 adalah sebanyak  245  siswa  yang  terdiri  dari  10  kelas.  Jumlah  sampah  organik  harian  yang  dihasilkan  juga besar  sehingga  penampungan  sampah  tidak  lagi  cukup  untuk  menampung  sampah  yang  dihasilkan. Berdasarkan  analisis  situasi  di  atas  maka  pengabdian  kepada  masyarakat  ini  bertujuan  untuk memberikan penyuluhan dan pelatihan pengolahan sampah organik berbasis maggot asal black soldier fly ( Hermetia illucens ) di SDN Wunut I, Kec. Porong, Kab. Sidoarjo.

## 2. METODE PENELITIAN
Pengabdian masyarakat ini didukung dan didanai oleh Universitas Wijaya Kusuma tahun anggaran 2024  melalui  LPPM  UWKS.  Pengabdian  ini  dilakukan  di  SDN  Wunut  I,  Kec.  Porong,  Kabupaten Sidoarjo pada bulan Juli – Agustus 2024.
Dalam pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat ini akan dibagi menjadi tiga kelompok kegiatan yaitu  tim  penyuluh,  tim  pelatihan  dan  tim  evaluasi  kegiatan.  Tim  penyuluh  akan  berperan  dalam

## DedikasiMU (Journal of Community Service)
Volume 6, Nomor 3, September 2024
melakukan  kegiatan  penyuluhan  pada  siswa  SDN  Wunut  I.  Tim  pelatihan  berperan  dalam  kegiatan pelatihan  pengolahan  sampah  organik,  penetasan  telur  BSF,  pembesaran,  hingga  pengeringan.  Tim terakhir  yaitu  tim  evaluasi  yang  akan  melakukan  kegiatan  evaluasi  agar  kegiatan  pengabdian  ini berjalan  dengan  baik  dan  lancar.  Berikut  ini  merupakan  langkah  kegiatan  pengabdian  kepada masyarakat yang disesuaikan dengan sasaran kegiatan (Tabel 1).
Tabel 1: Langkah kegiatan pengabdian masyarakat pada siswa di SDN Wunut I
No Permasalahan Mitra Langkah Tindakan Pengabdian 1 Jumlah sampah organik yang besar a. Pemberian tempat sampah dengan kategori warna yang sesuai dengan jenis sampah b. Pemberian plastik polybag 2 Siswa  yang  belum memahami pengklasifikasian sampah  organik  dan non organik a. Dilakukan penyuluhan terkait jenis sampah organik dan organik b. Dilakukan demonstrasi jenis sampah
c. Praktek membuang sampah pada tempatnya
d. Kuis siswa berkarakter dalam menjaga kebersihan lingkungan sekolah 3 Belum memahami managemen sampah organik a. Dilakukan penyuluhan berbagai metode pengolahan sampah organik b. Dilakukan pelatihan pengolahan sampah sederhana 4 Kurangnya Pendidikan karakter siswa untuk kepedulian lingkungan dan entrepreneur a. Memberikan Pendidikan karakter kepedulian lingkungan bagi anak SD b. Melakukan pelatihan Pendidikan pengolahan sampah berbasis maggot asal
BSF
c. Memberikan pelatihan pengolahan maggot dan kasgot d. Memberikan pelatihan pengeringan dan pemanfaatan maggot dan kasgot e. Memberikan pelatihan pemeliharaan
maggot hingga menjadi BSF
Evaluasi  selama  kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  dilakukan  dalam  beberapa  tahapan. Evaluasi selama kegiatan dan pasca kegiatan pengabdian. Evaluasi selama kegiatan dilakukan dengan monitoring  kegiatan  dan  melakukan  pencatatan  kesulitan  dan  kekurangan  yang  dialami  selama kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat.  Pasca  kegiatan,  evaluasi  dilakukan  dengan  monitoring peerkembangan  sampah  dan  kemampuan  SDN  Wunut  I  dalam  mengolah  sampah  organik  berbasis maggot asal BSF.

## DedikasiMU (Journal of Community Service)

## Volume 6, Nomor 3, September 2024

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN
Berdasarkan hasil survei lapangan, SDN Wunut I dengan jumlah siswa yang besar yaitu sebanyak 245 siswa per tahun akademik 2023/2024 terdiri atas 10 kelas.  SDN Wunut I menghasilkan jumlah sampah harian yang besar. Hal ini membuat jumlah sampah organik yang dihasilkan tidak cukup untuk ditampung  dalam  tempat  sampah  yang  tersedia.  Pemahaman  siswa  pada  pengelompokan  sampah organik dan non organik juga masih membutuhkan pendampingan. Oleh karena itu permasalahan mitra kami yaitu:
1. Jumlah sampah organik yang besar
2. Siswa yang belum memahami pengklasifikasian sampah organik dan non organik, sehingga perlu dilakukan penyuluhan terkait pengelompokan sampah organik dan non organik.
3. Perlu dilakukan pelatihan pengolahan sampah organik pada siswa berbasis maggot asal BSF.
4. Kurangnya Pendidikan karakter siswa untuk kepedulian lingkungan dan pembentukan karakter entrepreneur
Berdasarkan  permasalahan  mitra  pengabdian  kami,  maka  kami  menawarkan  berbagai  solusi permasalahan sebagai berikut yang disesuaikan dengan prioritas permasalahan. Mengingat jika target kami adalah masyarakat non produktif, khususnya siswa Sekolah Dasar, maka kami membuat berbagai perencanaan yang dikhususkan bagi siswa tersebut.
Gambar 1 : Contoh tempat sampah yang dihibahkan (A) dan kegiatan FGD pengabdian masyarakat pengolahan sampah organik berbasis maggot asal BSF di setiap kelas (B).
Untuk jumlah sampah organik yang besar telah disediakan beberapa jenis tempat sampah berukuran besar  yang  dibedakan  berdasarkan  warnanya (Gambar  1A) .  Hal  ini  bertujuan  untuk  meningkatkan kepatuhan  siswa  terhadap  pembuangan  sampah  organik  dan  non  organik  di  SDN  Wunut  I. Sebagaimana penelitian Leeabai et al., (Leeabai et al ., 2021) yang menyatakan jika perbedaan warna tempat sampah yang disediakan akan meningkatkan kepatuhan masyarakat untuk membuang sampah sesuai  dengan  jenis  sampahnya.  Pemberian  tempat  sampah  ini  diharapkan  akan  meningkatkan kepatuhan siswa dalam membuang sampah sesuai jenisnya.
Kurangnya pemahaman siswa terkait pengklasifikasian sampah organik dan non organik, sehingga perlu dilakukan penyuluhan terkait pengelompokan sampah organik dan non organik. Penyuluhan akan dilakukan dengan kelompok – kelompok kecil di setiap kelas mulai dari kelas 1 sampai kelas 6 dengan sistem focus group discussion (FGD) (Gambar 1B) . Kelompok kecil yang dibentuk akan  diberikan presentasi  dan  demonstrasi  berbagai  jenis  sampah  dan  pengolahannya  secara  sederhana  bagi  siswa Sekolah  Dasar.  Menurut  Brandl et  al .,  (2018)  menyatakan  sistem  penyuluhan  dengan  FGD  akan meningkatkan pemahaman partisipan dalam menerima dan aplikasi materi yang disampaikan. Hal ini
A B
DedikasiMU (Journal of Community Service)
Volume 6, Nomor 3, September 2024
diharapkan  akan  meningkatkan  pemahaman  dan  kepatuhan  siswa,  serta  kepeduliannya  pada lingkungan.
Gambar 2 : Proses pemilihan sampah organik sebagai sumber pakan alami bagi maggot (A), penetasan telur BSF (B), penyimpanan telur selama proses penetasan (C) dan proses pemberian pakan maggot dengan sampah organik oleh siswa SDN Wunut I (D).
Setelah  epnyuluhan  siswa  diminta  untuk  mengelompokkan  sampah  organik  yang  disesuaikan dengan  jenisnya (Gambar  2A). Kegiatan  ini  bertujuan  agar  siswa  dapat  secara  langsung mengaplikasikan materi  yang diperoleh selama penyuluhan dan  FGD. Jumlah sampah organik  yang besar dapat dimanfaatkan sebagai pakan bagi maggot asal BSF. Hal ini membuat siswa SDN Wunut I akan  lebih  memahami  tentang  bagaimana  pengolahan  sampah  organik  secara  terukur.  Pelatihan diberikan secara langsung pada beberapa tahapan mulai dari, 1) tahapan penetasan telur menjadi larva maggot (Gambar 2B) ; 2) pembesaran dan pemeliharaan larva maggot (Gambar 2C) ; 3) pemberian pakan  larva maggot dengan  menggunakan  sampah  organik (Gambar  2D) ; 4)  proses  perawatan  dan pembentukan  pupa  BSF  hingga  pengulangan  proses  peneluran  kembali;  5)  pelatihan  pengolahan maggot asal BSF sebagai sumber pakan hewan bernilai bisnis. Pada pembentukan jiwa entrepreneur dilakukan  dengan  analisis  usaha  sederhana  bagi  siswa  Sekolah  Dasar  melalui  proses  produksi sederhana untuk maggot asal BSF. Hal ini selaras dengan penelitian sebelumnya yang mengungkapkan pelatihan  siswa  SD  akan  berperan  penting  pada  jiwa  usaha  dan  kepedulian  lingkungan  dan  sesama (Mustafa et al ., 2022).
B A C D
E-ISSN 2716-5175 P-ISSN 2716-5140
DedikasiMU (Journal of Community Service)
Volume 6, Nomor 3, September 2024 Tabel 2 : Tingkat pemahaman siswa pasca pelatihan Indikator Memahami (%) Belum memahami (%) Jenis sampah 100 0 Jenis sampah organik 96.875 3.125 Cara penetasan 93.75 6.25 Cara pemeliharaan 93.75 6.25 Cara panen 100 0
Gambar 3 : Pembagian susu untuk siswa (A), penyerahan plakat sebagai ucapan terima kasih (B), dan foto bersama seluruh tim dan guru SDN Wunut I (C).
Proses  pelatihan  akan  dilakukan  secara  bertahap  sesuai  dengan  siklus  hidup  dari  BSF,  sehingga kegiatan  ini  akan  berjalan  dan  berlanjut  ke  dalam  beberapa  periode  waktu.  Hal  ini  memungkinkan aplikasi  yang  serius  pada  pengolahan  sampah  organik  sekaligus  Pendidikan  karakter  siswa  sesuai dengan amanat Undang – Undang dan kurikulum mata Pelajaran P5. Pasca pelatihan sebagai bentuk evaluasi kegiatan dilakukan pengukuran tingkat kepuasan terhadap siswa dan guru di SDN Wunut I. Kuisioner  yang  diberikan  untuk  siswa  bertujuan  untuk  mengukur  tingkat  pemahaman  dan  kuisioner pada guru digunakan untuk mengukur kepuasan mitra pengabdian masyarakat. Dari total 96 siswa SDN Wunut I di kelas V dan VI yang digunakan sebagai responden didapatkan bahwa masih terdapat siswa yang belum memahami penggolongan sampah organik dan jenis sampah yang dapat digunakan sebagai sumber  pakan  bagi maggot asal  BSF (Tabel  2). Hal  ini  diduga  disebabkan  karena  belum  adanya pembiasaan  dalam  melakukan  prosedur  pengolahan  sampah  organik  berbasis maggot asal  BSF. Sehingga, dengan kegiatan yang dilakukan berulang dan menerus di SDN Wunut I selanjutnya akan
A

## C
B

## DedikasiMU (Journal of Community Service)
Volume 6, Nomor 3, September 2024
meningkatkan  pembiasaan  dan  diperoleh  tingkat  pemahaman  yang  baik  yang  diharapkan  dapat meningkatkan kapasitas pemahaman siswa.
Kuisioner  yang  diberikan  kepada  guru  untuk  mengukur  kepuasan  mitra  dalam  pengabdian masyarakat  ini  menunjukkan  kepuasan  yang  tinggi  mencapai  100% di  berbagai  indikator  termasuk: kesesuaian program dengan materi kelas, tingkat antusiasme siswa dalam kegiatan, kesesuaian topik dengan materi P5 serta kepuasan terhadap layanan tim penyuluh. Kegiatan ini diakhiri dengan adanya pembagian susu kepada seluruh siswa SDN Wunut I yang terlibat dalam kegiatan pelatihan (Gambar 3A) . Pembagian susu ini juga dilakukan sebagai bentuk dukungan tim terhadap gerakan siswa sehat. Selain  itu  juga  dilakukan  penyerahan  plakat (Gambar  3B) dan  dokumentasi  foto  bersama  dengan siswa dan guru yang terlibat (Gambar 3C).
Kegiatan  ini  diharapkan  dapat  menjadi  awal  yang  baik  bagi  keberlanjutan  program  pengabdian masyarakat yang diadakan oleh FKH UWKS. Pengabdian masyarakat ini juga menjadi kegiatan rutin yang  diadakan  oleh  Universitas  Wijaya  Kusuma  Surabaya.  Oleh  karena  itu,  tim  pengabdi mengucapkan  terima  kasih  kepada  Universitas  Wijaya  Kusuma  Surabaya  atas  dukungan  dan pendanaan bagi kegiatan pengabdian masyarakat ini sehingga berjalan dengan baik.

## 4. KESIMPULAN DAN SARAN
Pelatihan pengolahan sampah organik berbasis maggot BSF di SDN Wunut I Porong Sidoarjo dapat menjadi  sumber  pengetahuan  baru  bagi  siswa  Sekolah  Dasar,  memperkuat  pemahaman  pendidikan karakter, khususnya terkait pemeliharaan dan kepedulian lingkungan serta pengolahan sampah berbasis maggot asal BSF.

## DAFTAR PUSTAKA
Abubakar, I. R., Maniruzzaman, K. M., Dano, U. L., AlShihri, F. S., AlShammari, M. S., Ahmed, S.
M. S., Al-Gehlani, W. A. G., & Alrawaf, T. I. (2022). Environmental sustainability impacts of solid waste management practices in the Global South . International Journal of Environmental Research Public Health, 19(19), 12717.
Borkent,  S.,  &  Hodge,  S.  (2021). Glasshouse  evaluation  of  the  black  soldier  fly  waste  product hexafrass™ as an organic fertilizer . Insects, 12(11), 977. Brandl, K., Rabadia, S. V., Chang, A., & Mandel, J. (2018). Benefit of focus group discussion beyond online  survey  in  course  evaluations  by  medical  students  in  the  United  States:  A  qualitative study . Journal of Education Evaluation for Health Professions, 15, 25.
Do,  S., Koutsos,  E.  A.,  McComb,  A., Phungviwatnikul,  T.,  de  Godoy,  M.  R. C.,  &  Swanson,  K.  S.
(2022). Palatability  and  apparent  total  tract  macronutrient  digestibility  of  retorted  black soldier  fly  larvae-containing  diets  and  their  effects  on  the  fecal  characteristics  of  cats consuming them . Journal of Animal Science, 100(4), skac068. Fahri, A., Yuliantri, R.D.A., Khoiriyah, F., & Triansyah, F.A. (2023). Creating students with superioe character: implementation of P5 project in mobilizing schools . Qalamuna Jurnal Pendidikan Sosial dan Agama, 15(2): 627-640.
Hosseindoust, A., Ha, S. H., Mun, J. Y., & Kim, J. S. (2023). A metanalysis to evaluate the effects of substrate sources on the nutritional performance of black soldier fly larvae: implications for sustainable poultry feed . Poultry Sciences, 103(2), 103299.
Leeabai, N., Areeprasert, C., Khaobang, C., Viriyapanitchakij, N., Bussa, B., Dilinazi, D., & Takahashi, F. (2021). The effects of color preference and noticeability of trash bins on waste collection performance and waste-sorting behaviors . Waste Managemenet, 121, 153–163.

## DedikasiMU (Journal of Community Service)

## Volume 6, Nomor 3, September 2024
Muliana,  I.K.E.,  Putrayasa,  I.B.,  &  Martha,  I.N.  (2022). The  role  of  P5  activities  in  forming  the character of students . Jurnal Multidisiplin Indonesia, 109:278.
Mustafa, A., Omar, M., Alnair, N. M. A., Gesmalla, A. A. A., Ahmed, N. A. Y., Elemam, N., Aziz, N., Eltayeb, M., Nu, S., Yoss, S., Blount, S., Badawi, T., & Alam-Elhuda, D. (2022). Evaluating the  effects  of  training  to  improve  teaching  skills  of  health  sciences  educators  in Sudan . Advances in Medical Education and Practices, 13, 427–441.
Omang, D. I., John, G. E., Inah, S. A., & Bisong, J. O. (2021). Public health implication of solid waste generated by households in Bekwarra Local Government area . African Health Sciences, 21(3), 1467–1473.
Rehman,  K.  U.,  Hollah,  C.,  Wiesotzki,  K.,  Rehman,  R.  U.,  Rehman,  A.  U.,  Zhang,  J.,  Zheng,  L., Nienaber,  T.,  Heinz,  V.,  &  Aganovic,  K.  (2023). Black  soldier  fly,  Hermetia  illucens  as  a potential innovative and environmentally friendly tool for organic waste management: A mini- review . Waste Management and Research, 41(1), 81–97. Sagi,  N.,  &  Hawlena,  D.  (2021). Arthropods  as  the  engine  of  nutrient  cycling  in  arid ecosystems . Insects, 12(8), 726.