Computer Science | Industrial Engineering | Mechanic Engineering | Civil Engineering

## APLIKASI PENILAIAN KINERJA DOSEN MENGGUNAKAN METODE ADDITIVE RATIO ASSESSMENT ( ARAS )
Baiq Khairunnisa 1 , Wafiah Murniati 2 , Saeful Hamdi 3 , Sofiansyah Fadli 4
1,3 Program Studi Sistem Informasi, STMIK Lombok,
2,4 Program Studi Teknik Informatika, STMIK Lombok Email : kityyemon199@gmail.com,

## ABSTRACT
STMIK  Lombok  is  one  of  the  Private  Universities  that  regularly  conduct  assessments  of  lecturers every semester. This is done in order to motivate lecturers in improving service to students. Although in its implementation, the performance assessment of this lecturer runs smoothly but has not reached optimal  because  it  still  uses  Microsoft  Excel  in  the  calculation process  so  it  takes  a  long time  in  the process  of  calculating  values  and  reporting process.  so  it  still  needs  improvements,  especially  in  the assessment  process  using  the  application.  This  research  aims  to  build  an  assessment  information system  and  evaluate  the  performance  of  STMIK  Lombok  lecturers.  The  ARAS  (Additive  Ratio Assessment)  method  is  one  of  the  multicryteria  decision-making  methods  based  on  the  concept  of combat using a utility degree, namely by comparing the overall index value of each alternatife to the optimal alternative overall index value. This decision support system can provide selected alternative decisions  that  can  later  be  used  as  a  reference  to  determine  the  best  Lecturer  Performance.  The system  development  method used  is  Waterfall,  PHP  as  a  programming  language and  uses  data  flow diagram  (DFD)  system  modeling.  The  testing  process  used  in  this  application  is  the  Black  Box.  The results of this built Application can speed up the process of calculating the performance assessment of lecturers and the reporting process more effectively and efficiently.

## Keywords : Cedar Method, Performance Assessment, Waterfall

## 1. PENDAHULUAN
Dosen  merupakan  salah  satu  faktor  penting dari  jalannya  suatu  Perguruan  Tinggi.  Penilaian Kinerja  yang  baik  tentunya  akan  sangat mempengaruhi aspek keberhasilan dalam mengajar.  Di  lain  pihak  dosen  membutuhkan proses  penilaian  kinerja  yang  rutin  dan  cepat sehingga  dapat  memberikan  umpan  balik  dan perbaikan  yang  cepat  di  lingkungan  Kampus. Transparansi  proses  penilaian  biasanya  dapat memberikan  efek  positif  bagi  peningkatan motivasi kerja dosen.[1]
Proses  penilaian  terhadap  kinerja  dosen dilakukan secara rutin  untuk mengetahui tingkat professionalitas seorang dosen dalam melaksanakan proses pendidikan dan pengajaran. STMIK  Lombok  adalah  salah  satu  Perguruan Tinggi  Swasta  yang  rutin  melakukan  penilaian terhadap  dosen  pada  setiap  semester.  Hal  ini dilakukan  agar  dapat  memotivasi  dosen  dalam meningkatkan  pelayanan  terhadap  mahasiswa. Walaupun  dalam  pelaksanaannya,  penilaian Kinerja  dosen  ini  berjalan  dengan  lancar  tetapi
belum mencapai optimal karna masih menggunakan Microsoft  Excel dalam  proses penghitungannya  sehingga  membutuhkan  waktu yang  cukup  lama  dalam  proses  penghitungan nilai  dan  proses  pelaporannya.  sehingga  masih perlu  penyempurnaan  terutama  dalam  proses penilaian menggunakan aplikasi. Penilaian dilakukan  dengan  mengukur  kinerja  masing- masing  dosen  dalam  melaksanakan  tugas  dan kewajibannya  yang  sesuai  dengan  standard kompetensi  yang  ada.  Kompetensi  adalah seperangkat pengetahuan keterampilan dan perilaku  yang  harus  dimiliki,  oleh    dosen  dalam melaksanakan tugas keprofesionalan. Kompetensi  dosen  dapat  dimaknai  sebagai kebulatan  pengetahuan,  keterampilan  dan  sikap yang  berwujud  tindakan  Cerdas  dan  penuh tanggung  jawab  dalam  melaksanakan  tugas sebagai agen pembelajaran.
Penilaian  kinerja  dosen  dilakukan  setiap selesai  mengerjakan  ujian  akhir  semester  dengan cara membagikan kuesioner kinerja dosen kepada mahasiswa  melalui  link google  form yang  sudah
dibuatkan,  setelah  kuesioner  diisi  maka  akan dinilai oleh kaprodi sebagai bahan evaluasi setiap Dosen dalam mengajar.
Metode  yang  digunakan  dalam  sistem pendukung  keputusan  penilaian  kinerja  dosen adalah  metode ARAS agar  para  pengambil keputusan lebih mudah menentukan urutan dosen Berdasarkan  nilai  bobot  yang  diperoleh  dalam proses penilaian. Adanya prosedur ini setidaknya dapat  membantu  sistem  dalam  memproses aktivitas  data  dalam  penyesuaian  dengan  sistem penilaian  yang  ada  guna  meningkatkan  efisiensi dalam  proses  penilaian  kinerja  dosen.    Metode ARAS ( Additive  Ratio  Assessment )  merupakan salah  satu  metode  pengambilan  keputusan multikriteria Berdasarkan pada konsep perangkingan  menggunakan utility  degree yaitu dengan membandingkan nilai indeks keseluruhan setiap alternative terhadap nilai indeks keseluruhan alternative optimal. Sistem pendukung  keputusan  ini  dapat  memberikan keputusan  alternatif  terpilih  yang  nantinya  dapat dijadikan  sebagai  acuan  untuk  menentukan Kinerja  Dosen  terbaik.  Metode Additive  Ratio Assessment ( ARAS ) Dengan pengambilan keputusan  tersebut  diharapkan  mampu  memilih kinerja Dosen dengan efektif dan efesien.[2]
Berdasarkan    penjelasan  latar  belakang tersebut, pada penelitian ini peneliti menyelesaikan  permasalahan  dengan  mengambil judul  penelitian  yaitu Aplikasi  Penilaian Kinerja Dosen Menggunakan Metode Additive Ratio  Assessment  (ARAS)  Studi  Kasus  : STMIK Lombok.

## 2. TINJAUAN PUSTAKA DAN TEORI
2.1. Tinjauan Pustaka
Penelitian  yang  dilakukan  oleh  Yunus  AL  ( 2020)  tentang  sistem  informasi  pendukung keputusan penilaian kinerja  Dosen menggunakan metode Additive  Ratio  Assessment ( ARAS ). Sistem pendukung keputusan ini dapat memberikan  keputusan  alternatif  terpilih  yang nantinya  dapat  dijadikan  sebagai  acuan  untuk menentukan  Kinerja  Dosen  terbaik.  Sistem  ini dirancang  menggunakan  bahasa  pemrograman PHP dan MySQL sebagai database .[1] Dasril  Aldo  Dkk    (2019)  Sistem  Pendukung Keputusan  Penilaian  Kinerja  Dosen    Dengan Menggunakan  Metode Multi  Attribute  Utility Theory (  Maut  ).  Hasil  dari  penelitian  ini  berupa
bobot yang dapat menentukan apakah kinerja dari dosen yang dinilai bagus atau tidak.[3]
Gunawan  Hendra  (  2018  )  Perancangan Sistem  Pendukung  Keputusan  Penilaian  Kinerja Dosen  Berbasis Web Menggunakan  Metode Saw Pada  STMIK-IM  Bandung.  Penelitian  ini bertujuan  melakukan  pengembangan  sistem informasi  penilaian  kinerja  dosen  Berdasarkan penilaian  mahasiswa  menggunakan  metode simple additive weighting ( SAW ). Dalam pengembangan perangkat lunaknya menggunakan bahasa pemrograman PHP , Framework Codeigniter dan database MySql .[4] Kholdani  Dkk  (  2017  )    Sistem  Pendukung Keputusan  Penilaian  Kinerja  Dosen  Dengan Metode AHP Dan SAW (Studi  Kasus  :  Pada Fakultas  Teknologi  Informasi  Universitas  Islam Kalimantan Mab Banjarmasin) Penilaian  kinerja dosen  selama  ini  dilakukan  secara  perhitungan excel dan    masih    sangat  subjektif.    Hasil penilaian    kinerja    dosen    nantinya    akan membuahkan  hasil  yang  luar  biasa  bagi  prodi atau    fakultas  terutama    menetukan    keputusan diberi    penghargaan    atau    sanksi,    selain    itu dosen  tersebut  termotivasi untuk  meningkatkan kinerjanya.[5]
Fifin  Sonata  (  2016  )  Tentang Implementasi Metode Simple Additive Weighting (Saw) Dengan Proses  Fuzzifikasi  Dalam  Penilaian  Kinerja Dosen.  Tujuan  daari  penelitian  ini  adalah  untuk melihat dan mengevaluasi kerja dosen di kampus terutama  dalam  proses  belajar  mengajar.  Hasil dari  pengurutan  akan  dapat  membantu  pihak perguruan  tinggi  untuk  mengevaluasi  kinerja dosen  pada  setiap  semester  atau  kurun  waktu tertentu.[6]
Erwin  Panggabean    (2016  )  Pelaksanaan Evaluasi  Kinerja  Dosen  merupakan  suatu aktifitas  yang  secara  rutin  dilakukan  pada perguruan  tinggi  untuk  meningkatkan  kualitas dosen  secara  berkelanjutan.  STMIK.  Penelitian ini  bertujuan  melakukan  pengembangan  sistem pendukung  keputusan  penilaian  kinerja  dosen menggunakan  metode Fuzyy  Simple  Additive Weighting ( FSAW ).  Hasil  penelitian  berupa aplikasi  dengan  informasi  hasil  evaluasi  kinerja dosen  yang  direkomendasikan  kepada  ketua STMIK  PENUSA  dalam  melaksanakan  tri dharma  perguruan  tinggi  pada  setiap  akhir semester.[7]
Penelitian  yang  diusulkan  peneliti  adalah Aplikasi  Metode Additive  Ratio  Assessment (
ARAS )  dalam  Penilian  Kinerka  Dosen.  Dengan metode  perangkingan  tersebut  diharapkan  dalam penerapan  penilaian  kinerja  Dosen  tersebut  akan lebih  tepat  karena  didasarkan  pada  nilai  kriteria dan  bobot  yang  sudah  ditentukan,  sehingga  akan mendapatkan hasil yang lebih maksimal.
Perbedaan Penelitian terdahulu dengan yang peneliti gunakan terletak pada, kriteria penilaian, metode  yang  digunakan,  teknik  pengembangan aplikasi dan hasil yang diharapkan.

## 2.2. Kinerja Dosen
Mangkunegara  (2005:67),  mendefinisikan hasil  kerja  secara  kualitas  dan  kuantitas  yang dicapai oleh seorang pegawai dalam melaksanakan  tugasnya  sesuai  dengan  tanggung jawab  yang  diberikan  kepadanya.  Menurut Djemari  (2017:16),  salah  satu  penilaian  yang banyak dilakukan dalam menentukan kemampuan  seseorang  adalah  penilaian  kinerja. Menurut Berk (1986)  asesmen  kinerja  adalah proses mengumpulkan data dengan cara pengamatan  yang  sistematik  untuk  membuat keputusan tentang individu.[8] 2.3. Dosen
Menurut  Undang-undang  RI  No.14  tahun 2005,  Dosen  adalah  pendidik  profesional  dan
ilmuwan dengan tugas
utamamentransformasikan, mengembangkan, dan menyebarluaskan  ilmu  pengetahuan,  teknologi, dan  seni  melalui  pendidikan,  penelitian,  dan pengabdian kepada masyarakat.
Dosen
mempunyai kedudukan sebagai tenaga
profesional  pada  jenjang  pendidikan  tinggi  yang diangkat  sesuai  dengan  peraturan  perundang- undangan.[8]

## 2.4. Metode ARAS
Metode ARAS merupakan  metode  yang didasarkan  pada  prinsip  intuitif  bahwa  alternatif harus memiliki rasio terbesar untuk menghasilkan solusi  yang  optimal  Metode ARAS melakukan perangkingan  dengan  membandingkan  nilai setiap  kriteria  pada  masing-masing  alternative dengan  melihat  bobot  masing  masing  untuk memperoleh alternative yang ideal. Pada metode ARAS nilai  fungsi  utilitas  yang  menentukan efisiensi  relatif  kompleks  dari  alternatif  yang layak  berbanding  lurus  dengan  efek  relatif  dari
nilai dan bobot kriteria utama yang dipertimbangkan penentuan alternatife terbaik.

## 3. METODOLOGI PENELITIAN
3.1. Skema Alur Penelitian Star Pengumpulan Data Identifikasi Masalah Selesai Pengkodean Pengujian Analisis Desain Observasi Wawancara Studi  Literatur Kuisioner Analisa Data Metode ARAS Metode Perancangan System Waterfall Menentukan  Decision Making Matrik Pernormalisasian matriks keputusan untuk semua kriteria. Menentukan bobot matriks yang sudah dilakukan normalisasi Menentukan nilai fungsi optimalisasi (Si) Menentukan tingkatan peringkat tertinggi dari alternatif Menetukan bobot, Kriteria dan Alternatif

## Gambar Skema Alur Penelitia

## 3.2. Identifikasi Masalah
Permasalahan yang ada di STMIK Lombok saat  ini  tentang Penilaian  kinerja  Dosen , proses penghitungan  nilai  dalam  kinerja  Dosen  masih menggunakan Microsoft  Excel dan  belum  ada aplikasi  yang  memudahkan  pihak  akademik untuk menghitungnya, selain itu pihak akademik  juga  belum  tau    mahasiswa  yang sudah  mengisi  kuesioner  yang  sudah  diberikan oleh  Kaprodi  masing-masing  jurusan  karena tidak  ada  bukti  masiswa  tersebut  telah  mengisi sehingga  pihak  akademik  harus  mengeceknya secara manual.

## 3.2.1 Pengumpulan Data
a) Observasi Peneliti  melakukan  pengamatan  langsung datang  ke  tempat  penelitian  yaitu  Kampus STMIK  Lombok  ,  untuk  mendapatkan  data yang  diteliti  peneliti  melakukan  analisa  dan evaluasi  terhadap  masalah  yang  berkaitan dengan  topik  yang  akan  dibahas  yaitu mengenai  Penilaian  Kinerja  Dosen  STMIK Lombok.
b) Wawancara Untuk  melengkapi  hasil  observasi,  peneliti melakukan  metode  wawancara  atau  tanya jawab kepada Ketua Kaprodi SI dan TI yang berkaitan  dengan  masalah    Penilaian  Kinrja Doen di STMIK Lombok untuk mendapatkan data yang akurat. c) Studi Literatur Selain melakukan observasi dan
wawancara  peneliti    juga  melakukan  studi literature  dengan    mencari  data,  studi pustaka dan dasar Teori. Dalam metode ini peneloti  berusaha  untuk  mempelajari Jurnal,  buku,  dan  Artikel    yang  berkaitan dengan  judul  yang  diambil.  Sehingga peneiti  mendapatkan  gambaran  secara teoritis  yang  berguna  untuk  membantu penganalisaan dan pengembangan  maupun penelitian penelitian ini.
d) Kusioner Selain  melakukan  Observasi,  Wawancara, dan  Studi  Literatur  dalam  mengumpulkan data,  yang  terakhir  peneliti  lakukan  adalah memeberikan  Kuesioner  kepada  mahasiswa STMIK  Lombok  tentang  penilaian  kinerja dosen dalam mengajar di dalam kelas

## 3.3. Analisa Data
3.3.1 Analisa Data Menggunkan Metode

## ARAS
Langkah-langkah perhitungan mengginakan metode ARAS :
1. Menetukan Kriteria, Bobot dan Alternatif
2. Pembentukan Decision Making Matriks
Xoi     Xoi …   Xon Xo1     Xoj … Xin
⋮ ⋮ ⋱ ⋮ Xni       Ximj      xmn
( i=o,m….j=I,n)………………….(1)
Dimana :
➢ m = Jumlah Alternatif
➢ n = Jumlah Kriteria
➢ Xij = Nilai kriteria dari alternative i
➢ Xoj = nilai optimum dari kriteria J
➢ Jika  nilai  optimum  nilai  J  (  xoj)  Tidak  di ketahui maka :
Xoj=Max Mini 𝑖 =Xij.  If 𝑚𝑖𝑛𝑖 𝑖 .  Xij  lebih  baik atau………………….. (2)
Xoj=Max Mini 𝑖 =Xij.  If 𝑚𝑖𝑛𝑖 𝑖 .  Xij  lebih baik…………………………...(3) 3. Normalisasi matrik keputusan a) Jika kriteria beneficial (Max) maka dilakukan normalisasi mengikuti: Xij*= 𝑥𝑖𝑗 ∑ 𝑚 1 =0 𝑥𝑖𝑗 ………... (4)
dimana :  Xij * adalah nilai Normalisasi
b) Jika Kriteria Non Beneficial Maka Dilakukan Normalisasi :
Tahap 1 = Xij 1 𝑥𝑖𝑗 ……….…… (5)
Tahap2=R= 𝑥𝑖𝑗 ∑ 𝑚 1 =0 𝑥𝑖𝑗 ………… (6)
4. Menentukan bobot matriks
D=[dij]mxn=rij.wj………… …..(7)
➔ Dimana : wj = bobot criteria
5. Menentukan nilai optimalisasi (Si)
Si = ∑n i = 1 dij : (i = 1,2,….m :
j = 1,2,….,n)…….. (8)
6. Menentukan  tingkat  peringkat  tertinggi  dari alternative
Ki= Si 𝑠𝑜 So …………………..(9)
Dimana  SI  dan  SO  merupakan  nilai kriteria  optimalitas,  di  peroleh  dari  persamaan sudah  jelas,  Hu  dihitung  nilai  Ui  berada  pada interval dan merupakan persamaan yang diinginkan  didahulu  ofisiensi  relatif  kompleks dari  alternatif  yang  layak  bisa  ditentukan  sesuai dengan nilai fungsi utilitas.

## 3.4. Metode Pengembangan Sistem (Waterfall)
Berikut  tahapan-tahapan    pengembangan perangkat lunak waterfall :

## 3.4.1 Analisa Data
Pada  Tahap  ini  peneliti  melakukan  analisa terhadap  kebutuhan  untuk  melakukan  tahap pengumpulan  data  dengan  Mengambil  data kepada pihak akademik dan melakukan wawancara  dengan  ketua  kaprodi  SI  dan  TI tentang  proses  penilaian  Kinerja  Dosen  di STMIK  Lombok  selama  satu  semester.  Pada tahap  ini  peneliti  akan  mendapatkan  data sehingga bisa mengembangkan aplikasi penilaian kinerja dosen menggunkan Metode ARAS . 3.4.2 Pengembagan ( Design )
1) Desain Flochart Sistem Yang sedang berjalan

## Penilaian Kinerja Dosen yang sedang berjalan di STMIK Lombok
Dosen Mahasiswa Kaprodi Star Membuat Kuesioner dengan Google Form Membagikan link Kuesioner ke Mahasiswa Menerima Link Kuesioner Penilaian kierja dosen Dari Kaprodi Mahasiwa Mengisi Kuesioner dengan Google Form Mendowload Hasil Kuiesioner Mahasiswa Mengecek Data Ganda Menghitung Nilai Persentasi kinerja Dosen Memberikan Perangkingan Mencetak Lapoan kinerja dosen Laporan Dicetak Menerima Laporan Kinerja selama satu semester End

## a) Identifikasi  Kebutuhan
Analisis  kebutuhan  sistem  merupakan analisis  suatu  kebutuhan  yang  diperlukan  dan yang  digunakan  dalam  pembuatan  sistem  ini, yang t ERD iri dari dua bagian yaitu :
1. Kebutuhan Fungsional
Kebutuhan  Fungsional  adalah  kebutuhan yang  mendeskripsikan  layanan,  fitur,  atu fungsi  yang  disediakan  oleh  sistem  penilaian kinerja  Dosen  untuk  pengguna,  berikut merupakan pendeskripsian kebutuhan fungsional  dari  pada  sistem  penilaian  kinerja dosen  STMIK  Lombok  seperti  tabel  3.1 berikut . Tabel 3.1 Kebutuhan Fungsional No Bagian Kebutuhan 1 Admin - Login / Logout. - Melakukan Pendaftaran users. - Kelola Data Mahasiswa. - Kelola Data Dosen. - Kelola Data matakuiah - Kelola Data Kuisioner - Kelola Data Kuesioner Mhasiswa - Kelola data penilaian kinerja Dosen  . - Kelola profil Admin . 2 Mahasiswa - Login / Logout.
- Mengisi Kuisioner.
2. Kebutuhan Non-Fungsional
Analisis  dari  kebutuhan non -fungisonal untuk  aplikasi  penilaian  kinerja`  dosen  ini mencakup kebutuhan perangkat keras ( hardware ),  dan  perangkat  lunak  ( software ).
Berdasarkan  spesifikasi  yang  dibutuhkan  agar sistem yang dibangun dapat diimplementasikan dan berjalan sesuai dengan kebutuhan user.
Kebutuhan  fungsional  sistem  disertai dengan  kebutuhan  non-fungsional  sistem. Kedua  jenis  kebutuhan  ini  dimaksudkan  agar spesifikasi  sistem  yang  dibangun  dapat memenuhi persyaratan kebutuhan yang diuraikan.  Adapun  perencanaan  kebutuhan non-fungsional  dari  sistem  yang  dibangun dapat dilihat pada  tabel 3.2 berikut Tabel. 3.2 Kebutuhan Non Fungsional No Hadware Software 1. - Acer Aspire ES11, - ntel®Celeron®process or    N3350 -Intel® HD Grafics -2 GB DDR3 L Memory -500 GB HDD -Sistem Operasi Windows 10 (64 bit ),
- Sublime  Text 3 - Laragon
-Microsoft
Edge dan Visio 20007 - Diagram Net - Admin LTE -Framework Larafel a) Design Flowchart Sistem yang diusulkan
Setelah  dilakukan  penganalisaan  terhadap sistem  yang  sedang  berjalan  maka  desain sistem  yang  baru  perlu  dibuat,  yang  mana tujuan  dari  sistem  baru  tersebut  adalah penyempurnaan  dari  sistem  yang  ada.  Adapun hal-hal  yang  perlu  dirancang  dalam  sistem  ini tidak  terlepas  dari  bentuk  yang  telah  ada sebelumnya.  Dari  pengembangan    terhadap sistem  baru  ini  diharapkan  adanya  perbaikan dan  penyempurnaan  dari  sistem  yang  lama, desain  sistem  baru  yang  diusulkan  Peneliti menggunakan metode Waterfall.
Computer Science | Industrial Engineering | Mechanic Engineering | Civil Engineering
2) Desain Flochart Sistem Yang sedang di

## Usulkan
Sistem Penilaian Kinerja Dosen yang di Usulkan Kaprodi Mahasiswa Akademik Username dan Password DataBase Sesuai Tidak Halaman Penilaian Kinerja Dosen Ya Login Login Login Username dan Password Username dan Password Input data Penilaian Kinerja Dosen Membagi Link kinerja dosen ke mahasiswa Sesuai Mengisi Link penilaian kinerja Dosen Tidak Arsip Ya Mencetak Raport Hasil Penilaian Selesai Melihat hasil Penilaian Kinerja Dosen Sesuai Tidak Ya 3) DFD Sistem penilaian kinerja Dosen Gambar 3.4 DFD Sistem penilaian kinerja
Dosen
4) Diagram Rinci Penilaian Kinerja Dosen
Gambar 3.5  Diagram Rinci SI Penilaian

## Kinerja Dosen
4. HASIL DAN PEMBAHASAN
4.1.1 Hasil interface
Berikut  adalah  hasil  penelitian  berupa interface dari  sistem  Apliaksi  Penilaian
Kinerja Dosen Menggunakan Metode ARAS 4.1.1  Halaman Login Admin
Pada  tampilan  halaman  login  ini,  user menginput  username  dan  password  untuk masuk ke halaman web untuk dapat mengakses sistem  informasi  penilaian  kinerja  dosen STMIK  Lombok.  Apabila  salah    maka  akan tampil  Pesan  ”User  name  dan  Password  anda salah”    hak  akses  input  user  dimiliki  oleh Penilaian Kinerja Dosen STMIK Lombok yaitu :  Akademik  dan  Mahasiswa  tampilan  login
Admin dapat dilihat pada gambar 4.1 berikut :
Gambar 4.1  Form Login Admin 4.1.2  Halaman Dasboard Admin
Halaman  utama Admin setelah login meliputi dashboard , master data,  data  SPK, setting dan log out, pada master data t ERD apat beberapa  fitur    seperti  data  Dosen  aktif,  data mahasiswa,  data    mata  kuliah,  dan  data perkuliahan.  Sedangkan    pada  data  SPK terdapat  fitur  seperti  data  kriteria,  nilai  criteria,
nilai  piliham  dan  kuesionr    sedangkan  pada Setting  disini  bisa  kita  edit  nama  aplikasi  yang kita  buat  dan  logout  untuk  keluar  dari  system. halaman  utama Admin setelah  login  dapat dilihat pada Gambar 4.2 berikut :
Gambar 4.2 Halaman Dasboard
4.1.3 Desain interface Halaman Master Data Halaman master data  merupakan  halaman khusus  User,  yang  dimana  user  bisa  mengakses Data  dosen  yang  aktif,  data  mahsisawa,  data matakuliah,  dan  data  perkuliahan.  pada master data  user  bisa  merubah  dan  menghapus  data. Seperti  terlihat pada gambar 4.3. brikut.
Gambar 4.3 Interface Halaman Master Data
a) Tampilan Sistem Data Dosen Aktif
Pada  halaman  ini    user  bisa  melihat nama-nama  dosen  yang  masih    aktif  di STMIK Lombok, dan pada halaman ini juga user  bisa  mengubah,  menghapus  dan menambahkan  data  data  dosen  baru.  Seperti yang Terlihat pada gambar 4.4 berikut.
Gambar 4.4. Halaman  Data Dosen aktif

## b) Halaman Data Mahasiswa Aktif
Pada  halaman  ini    user  bisa  melihat nama-nama  mahasiswa  STMIK  Lombok  yang masih aktif, dan pada halaman ini juga user bisa mengubah,  menghapus  dan  menambahkn    data mahasiswa    baru.  Seperti  yang  Terlihat  pada gambar 4.5 berikut.
Gambar 4.5 Halaman  Data Dosen aktif

## c) Halaman Data Mata Kuliah
Pada  halaman  ini  user  bisa  melihat  data mata  kuliah,  menambahkan  mata  kuliah mengubah  ataupun  menghapus  data  mata kuliah,  seperti  yang  terlihat  pada  gambar  4.6 berikut :
d) Halaman Data Perkuliahan
Pada  halaman  ini  user  bisa  menambahkan data mata kuliah, nama dosen, nama mahasiswa dank  ode  mata  kuliah,  user  juga  bisa  mengedit dan  menghapus  data  ssuai  dengan  kebutuhan seperti yang terlihat pada gambar 4.7 berikut .
Gambar 4.7 Halaman Data Perkuliahan

## a) Halaman Perhitungan ARAS
Halaman perhitungan ARAS adalah halaman untuk  proses  penghitung  nilai  kuesioner  yang sudah  diberikan  oleh  mahasiswa  semester  1  TI dan  SI  STMIK  Lombok,  proses  penghitungan metode ARAS memiliki langkah-langkah serpti, menentukan Tabel Kriteria, tabel data alternatife,  menetukan  bobot  dan  criteria,  tabel alternatife,  tabel  criteria  (  Nilai  Fuzzy  ),  tabe Ranting  Kecocokan,  tabel  matrik  keputusan, hasil matrik keputusan, perkalian matrik dengan bobot sebelumnya, dan rangking atau nilai hasil perhitungan menggunkan metode ARAS . Seperti yang terlihat pada Tabel gambar berikut .
Gambar 4.13 Tabel Kriteria
4.2.1  Halaman Login  user ( Mahasiswa ) Pada  tampilan  halaman  login  ini  user/ mahasiswa masuk ke sistem dengan menginput  username  dan  password  untuk masuk ke halaman web untuk dapat mengakses sistem  informasi  penilaian  kinerja  dosen STMIK  Lombok.  Apabila  username  dan password  yang  dimasukkan    salah    maka  akan tampil pemberitahuan ”Username dan Password anda  salah”    maka  user  akan  menginput  ulang kembali  username  dan  passwordnya  dengan benar  username  dan  password  yang  digunakan adalah  NIM  mahasisa  dan  jika  username  dan password  benar  makan  akan  masuk  ke  dalam system    seperti  yang  terlihat  paa  gambar  4.26 berikut :
Gambar 4.26  Form Login Mahasiswa

## 4.2.2 Halaman dashboard user
Halaman  utama  user  setelah  login  meliputi dashboard,  pada  halaman  dashbosr  t ERD apat kuesioner mahsiswa dan logout ,  pada halaman kuesioner  mahasiswa  bisa  mengklik  lansung halaman  kuesioner  tersebut  dan  dan  mengusi penilaian  kinerja  dosen  sesuai  dengan  mata kuliah  yang  di  ambil.  Tampilan  halaman dashboard  user  kuesioner  mahasiswa  bisa dilihat pada Gambar 4.27 berikut :
Gambar 4.27 Halaman Dashboard User

## 4.2.3 Halaman Kuesioner Dosen
Pada tampilan kuesioner Dosen ini mahasiswa bisa memilih dosen yang akan di nilai dan memberikan nilai sesuai dengan kinerja dosen tersebut seprti yang terlihat pada gambar 4.28 Berikut :

## Gambar 4.28 Halaman Kuesioner Dosen

## 4.2.4  Halaman Kueioner  Kinerja Dosen
Setelah  mahasiswa  memilih  dosen  yang kan  di  berikan  nilai,  selanjutnya  mahasiswa akan  memberikan  nilai    sesuai  dengan  kinerja dosen tersebut dengan cara mencentang criteria- kriteria  yang  ada    di  kuesioner  yang  sudah disiapkan pada aplikasi penilaian kinerja dosen, seperti yang terlihat pada gambar 4.29 berikut :
Gambar 4.29 Halaman Kuesioener Penilaian

## Kinerja Dosen

## 5. Kesimpulan dan Saran

## 5.1 Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan oleh  peneliti  di  Kampus  STMIK  Lombok    dan pembahasan  yang  telah  diuraikan  sebelumnya, maka dapat ditarik suatu kesimpulan bahwa :
1. Aplikasi ini dapat mempercepat perhitungan nilai kinerja dosen dan proses pelaporan
2. Aplikasi Penilaian Kinerja Dosen menggunakan Metode Additive Ratio
Assessment  ( ARAS )  yang  berbasis Web ini dapat  memberikan  informasi  yang  tepat  dan cepat  kepada  pihak  Akademik  untuk
meningkatkan  kualitas  Kinerja  Dosen  yang ada.

## 5.2 Saran
Sistem  yang  dibuat  oleh  peneliti  ini masih  memiliki  beberapa  kekurangan.  Oleh sebab  itu,  diharapkan  bagi  peneliti  selanjutnya untuk  dapat  mengembangkan  beberapa  hal  lagi yang belum di temukan yaitu, dari segi keamanan sistem  dalam  mengakses  Aplikasi,  agar  sistem tersebut  dapat  terhindar  dari  pihak-pihak  yang tidak bertanggung jawab.
Daftar Pustaka:
[1] A.  Y.  Labolo,  “Sistem  Pendukung Keputusan Penilaian Kinerja Dosen Dengan  Menggunakan  Metode  Additive Ratio  Assessment  ( ARAS ),” Simtek    J. Sist.  Inf.  dan  Tek.  Komput. ,  vol.  5,  no.  1, pp. 31–35, 2020, doi: 10.51876/simtek.v5i1.69.
[2] M.  A.  Rachman  and  Y.  B.  Rachman, “Peran  Perpustakaan  Umum  Kota  Depok pada  era  teknologi  digital,” Berk.  Ilmu Perpust.  dan  Inf. ,  vol.  15,  no.  2,  p.  137, 2019, doi: 10.22146/bip.41672. [3] D.  Aldo,  “Sistem  Pendukung  Keputusan Penilaian Kinerja Dosen Dengan Menggunakan  Metode  Multi  Attribute Utility Theory ( Maut ),” Jursima , vol.  7, no. 2, p. 76, 2019, doi: 10.47024/js.v7i2.180. [4] H. Gunawan, “Jurnal Informasi Volume X No.1 / Februari / 2018,” Informasi , vol. X,
no.  1,  pp.  44–77,  2018,  [Online].
Available: http://informasi.stmik- im.ac.id/sistem-pendukung-keputusan- memilih-jurusan-di-perguruan-tinggi- menggunakan-metode-analytical- hierarchy-process-ahp/.
[5] Al  Fath  Riza  Kholdani,  Muflih,  and  Nur Arminarahmah, “Sistem Pendukung Keputusan Penilaian Kinerja Dosen Dengan  Metode  Ahp  Dan  Saw,” J. Teknol.  Inf.  Univ.  Lambung  Mangkurat , vol.  2,  no.  1,  pp.  15–20,  2017,  doi: 10.20527/jtiulm.v2i1.14.
[6] F.  Sonata,  “Implementasi  Metode  Simple Additive  Weighting  (Saw)  dengan  Proses Fuzzifikasi dalam Penilaian Kinerja
Computer Science | Industrial Engineering | Mechanic Engineering | Civil Engineering
Dosen,” J.  Teknol.  Inf.  dan  Komun. ,  vol. 5,  no.  2,  pp.  71–80,  2016,  [Online]. Available: https://jurnal.kominfo.go.id/index. PHP /jti k/article/viewFile/717/pdf.
[7] E.  Panggabean,  “Sistem  Pendukung Keputusan Evaluasi Kinerja Dosen Menggunakan  Metode  Fuzzy  Simple Additive  Weighting  (  F-SAW  ),” J. Mantik Penusa , vol. 19, no. 1, p. 23, 2016.
[8] Y. Krismarati,
“Sistem informasi
penilaian  kinerja  dosen  pada  universitas islam  ogan  komering  ilir  kayuagung,”
2018.
[9] Susilawati  AN,  "  Penerapan  Metode ARAS ( Additive Ratio Assessment ) Dalam Penilaian  Guru  Terbaik  "  Program  Studi Teknik  Informatika  STMIK  Budi  Darma, Medan, Indonesia Jalan  Sisingamangaraja No.  338,  Medan,  Indonesia,  ISBN:  978- 602-52720-1-1, Hal: 571- 578