## REGISTER DALAM RUBRIK OTOMOTIF DAN GASPOL 52 SURAT KABAR TRIBUN JOGJA DAN KAITANNYA DENGAN PEMBELAJARAN TEKS BERITA KELAS VIII SMP
Andriyadi Yuda Wibawa Universitas Ahmad Dahlan yudawibawa50@gmail.com

## Abstrak
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh register dalam rubrik Otomotif dan Gaspol 52 Surat  Kabar Tribun  Jogja. Alasan  peneliti  memilih  judul  ini  karena  ingin memperkenalkan  istilah-istilah  register  terutama  pada  rubrik Otomotif dan Gaspol 52 Surat Kabar Tribun Jogja kepada siswa kelas VIII. Register dalam rubrik Otomotif dan Gaspol 52 Surat Kabar Tribun Jogja belum ditemukannya bentuk  dan  makna  kebahasaan  registernya.  Tujuan  penelitian  ini  yaitu mendeskripsikan  bentuk  dan  makna  kebahasaan  register  dalam  rubrik Otomotif dan Gaspol  52 Surat  Kabar Tribun  Jogja dan  kaitannya  dengan pembelajaran  teks  berita  kelas  VIII.  Subjek  penelitian  ini  adalah  rubrik Otomotif dan Gaspol  52 pada  Surat  Kabar Tribun  Jogja edisi  Maret  sampai dengan  April  2019 , sedangkan  objek  penelitiannya  adalah  register  bidang Otomotif yang  terdapat  dalam  rubrik Otomotif dan Gaspol  52 Surat  Kabar Tribun  Jogja edisi  Maret  sampai  dengan  April  2019.  Metode  pengumpulan data  dalam  penelitian  ini  adalah  observasi  menggunakan  teknik  baca  dan catat,  sedangkan  jenis  data  yang  digunakan  adalah  data  kualitatif.  Teknik analisis data yang digunakan yaitu metode padan. Hasil penelitian ini adalah sebagai  berikut.  1)  Bentuk  kebahasaan  register  dalam  rubrik Otomotif dan Gaspol  52 Surat  Kabar Tribun  Jogja terdapat  63  data  untuk  bentuk  register selingkung terbatas dan 60 data untuk bentuk register selingkung terbuka. 2) Makna kebahasaan register dalam rubrik Otomotif dan Gaspol 52 Surat Kabar Tribun Jogja terdapat 45 data untuk jenis makna luas dan 78 data untuk jenis makna  sempit.  3)  Keterkaitan  penggunaan  bahasa  register  dalam  rubrik Otomotif dan Gaspol  52 Surat  Kabar Tribun  Jogja dapat  dijadikan  alternatif bahan ajar terhadap siswa kelas VIII SMP.
Kata Kunci: register, surat kabar tribun jogja, teks berita

## Abstract
This research was motivated by registers in the Automotive and Gaspol rubric 52 of the Jogja Tribune  Newspaper.  The  reason  the  researcher  chose  this  title  was  because  he wanted to introduce specific register terms in the Automotive and Gaspol rubric of 52 Tribune  Jogja  Newspapers  for  class  VIII  students.  Register  in  the  Automotive  and Gaspol rubric 52 Jogja Tribune Newspapers have not yet found the form and meaning of the language register. The purpose of this study is to describe the form and meaning of  linguistic  registers  in  the  Automotive  and  Gaspol  rubric  52  of  the  Jogja  Tribune Newspaper and assist them with learning the VIII class news text. The subject of this research  is  the  Automotive  and  Gaspol  52  rubric  in  Jogja  Tribune  Newspapers  from March to April 2019, while the object of research is the Automotive field register which is included in the Automotive and Gaspol 52 rubric of Jogja Tribune Newspapers from March to April 2019. in this study is observation using the technique of  reading and taking  notes,  while  the  type  of  data  used  is  qualitative  data.  The  data  analysis technique used is the matching method. The results of this study are as follows. 1) The linguistic  form  of  registers  in  the  Automotive  and  Gaspol  rubric  52  Jogja  Tribune Newspapers  consist  of  63  data  in  the  form  of  limited  environment  registers  and  60 data  in  the  form  of  open  environment  registers.  2)  The  linguistic  meaning  of  the register in the Automotive and Gaspol rubric 52 Jogja Tribune Newspapers contain 45 data  for  the  broad  meaning  types  and  78  data  for  the  full  meaning  types.  3)  The linkage of the use of register languages in the Automotive and Gaspol rubric 52 Jogja Tribune Newspapers can be used as alternative teaching materials for students of class VIII SMP.
Keywords : register, jogja newspapers, news item

## A. PENDAHULUAN
Bahasa memegang peranan penting  dalam  kehidupan  kita  yaitu digunakan  sebagai  alat  untuk berinteraksi    atau    berkomunikasi dengan  orang  lain.  Berkomunikasi pada dasarnya adalah menyampaikan    maksud.    Di    dalam sosiolinguistik    diketahui    bahwa maksud    yang    bermacam  ragam biasanya disampaikan melalui variasi  tutur  yang  bernama  register. Register    dapat    diartikan    sebagai variasi    bahasa.    Variasi    ini berkenaan  dengan  penggunaannya, pemakaiannya, atau fungsinya. Digunakan  pada  saat  tertentu  dan ditentukan oleh apa yang dikerjakan, dengan  siapa  dan  menggunakan sarana  apa  (Nababan  dalam  Chaer dan  Agustina  2004:  68).  Halliday (dalam Purnanto, 2002: 21) menjelaskan  bahwa  register  adalah suatu  bentuk    prediksi,    dalam    arti untuk    mengetahui    situasi    dan konteks    sosial  pemakai  bahasa, bahasa  yang  akan  terjadi  dan dipakai.  Holmes  (dalam  Purnanto, 2002:  19)  menjelaskan  bahwa register tidak mengacu pada pemakaian  kosakata  khusus  yang berkaitan dengan kelompok pekerjaan  yang  berbeda,  tetapi memahami  register  dengan  konsep yang lebih umum karena disejajarkan  dengan  ragam  ( style ), yakni menunjuk pada variasi bahasa yang  mencerminkan    perubahan berdasarkan    faktor-faktor    situasi, seperti tempat, waktu, topik pembicaraan. Register    senantiasa    dipahami sebagai    salah    satu    variasi pemakaian  bahasa.  Bahasa  dalam pemakaian ini memiliki karakteristik
tersendiri  apabila  dibandingkan dengan  bahasa  yang  digunakan  oleh komunitas  lain.  Wardaugh  (dalam Purnanto,  2002:  19)  memahami register sebagai pemakaiaan kosakata  khusus    yang    berkaitan dengan    jenis    pekerjaan    maupun kelompok    sosial  tertentu.  Misalnya, pemakaian  bahasa  para  pilot, manajer  bank,  para  penjual,  para penggemar  musik  jazz,  pialang,  dan kedokteran.
Bidang Otomotif sebagai  salah satu  dari  bidang  ilmu  pengetahuan yang memiliki variasi bahasa sendiri atau  register.  Register  bidang Otomotif yaitu bahasa   yang  khusus dimiliki    dan    dipergunakan    dalam segala  hal  yang  mencakup  tentang Otomotif .  Dalam  dunia Otomotif mempunyai  beberapa  istilah,  baik kendaraan  roda  dua  maupun  roda empat  yang  tak  semua  orang memahami  hal  tersebut.  Misalnya, istilah    karburator,  showroom, onderdil,  filter,  diler,  road  race,  dan torsi.
Pemakaian  bahasa  yang  terjadi dalam bidang Otomotif mencerminkan kekhasan kebahasaan tersendiri yang tentunya sesuai  dengan  bidangnya.  Mereka berkomunikasi dengan memilih kode-kode  bahasa  yang  khusus berdasarkan  lingkup  profesi  mereka di  bidang Otomotif dan  menurut serangkaian    pertimbangan    untuk tujuan  komunikasi. Untuk mencapai komunikasi  yang  lancar,  efisien  dan mudah  dipahami,  pelibat  tutur  telah menyepakati  pemakaian  bahasa dengan  beberapa  istilah    yang  khas di  bidangnya.  Pemilihan  istilah tersebut  menjadi  ciri  khas  variasi
pemakaian  bahasa  dalam  bidang Otomotif .
B. METODE PENELITIAN Register  dalam  rubrik Otomotif dan Gaspol  52 Surat  Kabar Tribun
Jogja belum  ditemukannya  bentuk kebahasaan  register  dan  makna kebahasaan registernya. Subjek penelitian ini adalah rubrik Otomotif dan Gaspol  52 pada  Surat  Kabar Tribun  Jogja edisi  Maret  sampai dengan April 2019 , sedangkan objek dalam  penelitian  ini  adalah  register
bidang Otomotif yang terdapat dalam rubrik Otomotif dan Gaspol  52 Surat Kabar Tribun  Jogja edisi  Maret sampai  dengan  April  2019.  Metode pengumpulan  data  dalam  penelitian ini adalah observasi dengan menggunakan teknik baca dan catat, sedangkan jenis data yang digunakan adalah data kualitatif. Teknik analisis data  yang  digunakan  yaitu  metode padan.

## C. HASIL DAN PEMBAHASAN
1. Hasil Penelitian
Berdasarkan  penelitian  terhadap register  dalam  rubrik Otomotif dan Gaspol  52 Surat  Kabar Tribun  Jogja , diperoleh  hasil  penelitian  berupa bentuk  kebahasaan  register,  makna kebahasaan register, dan keterkaitan penggunaan  bahasa  register  dalam rubrik Otomotif dan Gaspol  52 Surat Kabar Tribun Jogja dengan pembelajaran  teks  berita  kelas  VIII. Adapun klasifikasi data yang diperoleh dalam penelitian selanjutnya  ditulis  dalam  bentuk tabel dan akan diuraikan secara rinci dalam pembahasan. a) Bentuk  Kebahasaan  Register dalam  Rubrik Otomotif dan Gaspol  52 Surat  Kabar Tribun
Jogja
Dalam  penelitian  ini,  register dalam rubrik Otomotif dan Gaspol 52 Surat Kabar Tribun Jogja dikategorikan  berdasarkan  bentuk kebahasaannya.  Bentuk  kebahasaan register  dalam  penelitian  ini  berupa register  selingkung  terbatas  dan register  selingkung  terbuka.  Bentuk kebahasaan register selingkung terbatas dalam penelitian ini
terdapat
63 satuan lingual, sedangkan bentuk kebahasaan register  selingkung  terbuka  yang terdapat  dalam  penelitian  ini  adalah 60  satuan  lingual.  Dari  hasil penelitian  ini  tampak  bahwa  bentuk kebahasaan  register  dalam  rubrik Otomotif dan Gaspol  52 Surat  Kabar
Tribun  Jogja yang  ditampilkan  lebih banyak register berbentuk selingkung  terbatas.  Klasifikasi  data dari  bentuk  kebahasaan  register dalam rubrik Otomotif dan Gaspol 52
Surat Kabar Tribun Jogja selengkapnya  dapat  ditampilkan dalam tabel berikut.
Tabel 1. Bentuk Kebahasaan Register No. Bentuk-Bentuk Kebahasaan Register Jumlah 1. Register Selingkung Terbatas 63 2. Register Selingkung Terbuka 60 Total 123 Berdasarkan  tabel  diatas,  dapat dijelaskan bahwa diperoleh data dari bentuk-bentuk  kebahasaan  register dalam rubrik Otomotif dan Gaspol 52 Surat  Kabar Tribun  Jogja sebanyak 123  buah  data,  diantaranya  bentuk
kebahasaan register selingkung terbatas  terdapat  63  satuan  lingual, kemudian bentuk kebahasaan register selingkung terbuka terdapat 60 satuan lingual. Dari hasil tersebut dapat  disimpulkan  bahwa  bentuk kebahasaan  register  dalam  rubrik Otomotif dan Gaspol  52 Surat  Kabar Tribun  Jogja yang  ditampilkan  lebih banyak register berbentuk selingkung terbatas. b) Makna  Kebahasaan  Register dalam  Rubrik Otomotif dan
Gaspol  52 Surat  Kabar Tribun Jogja Makna kebahasaan register dalam  penelitian  ini  dikategorikan berdasarkan  jenis  makna.  Jenis makna  kebahasaan  register  dalam penelitian ini berupa makna luas dan makna  sempit.  Makna  luas  dalam penelitian  ini  terdapat  45  satuan lingual,  sedangkan  makna  sempit yang  terdapat  dalam  penelitian  ini adalah  78  satuan  lingual.  Dari  hasil penelitian  ini  tampak  bahwa  jenis makna  kebahasaan  register  dalam rubrik Otomotif dan Gaspol  52 Surat Kabar Tribun Jogja yang ditampilkan lebih  banyak  jenis  makna  sempit. Klasifikasi data dari makna kebahasaan  register  dalam  rubrik
Otomotif dan Gaspol  52 Surat  Kabar Tribun  Jogja selengkapnya  dapat ditampilkan dalam tabel berikut.
Tabel 2. Makna Kebahasaan Register No. Jenis Makna Kebahasaan Register Jumlah 1. Makna Luas 45 2. Makna Sempit 78 Total 123 Berdasarkan  tabel  diatas,  dapat dijelaskan bahwa diperoleh data dari jenis  makna  kebahasaan  register
dalam rubrik Otomotif dan Gaspol 52 Surat  Kabar Tribun  Jogja sebanyak 123  buah  data,  diantaranya  makna luas  terdapat  45  satuan  lingual, kemudian makna sempit terdapat 78 satuan  lingual.  Dari  hasil  tersebut dapat  disimpulkan  bahwa  jenis makna  kebahasaan  register  dalam rubrik Otomotif dan Gaspol  52 Surat Kabar Tribun Jogja yang ditampilkan lebih banyak jenis makna sempit. c) Keterkaitan Penggunaan Bahasa  Register  dalam  Rubrik Otomotif dan Gaspol  52 Surat
Kabar Tribun  Jogja dengan Pembelajaran Teks Berita Kelas VIII Keterkaitan  penggunaan  bahasa register  dalam  rubrik Otomotif dan Gaspol  52 Surat  Kabar Tribun  Jogja memberikan sumbangan pengetahuan pada bidang pendidikan dan memiliki keterkaitan dengan  pembelajaran  teks  berita kelas VIII SMP. Pembelajaran Bahasa Indonesia  materi  teks  berita  kelas VIII  secara  umum  bertujuan  agar siswa mampu mendengarkan, membaca,  memirsa,  berbicara,  dan menulis  tentang  teks  berita.  Dalam hal  ini  siswa  kelas  VIII  dapat mengenal istilah-istilah register dalam rubrik Otomotif dan Gaspol 52 Surat Kabar Tribun Jogja .
Pembelajaran  Bahasa  Indonesia materi teks berita kelas VIII menjadi media  yang  efektif  dan  potensial dalam memperkenalkan istilah- istilah register dalam rubrik Otomotif dan Gaspol  52 Surat  Kabar Tribun Jogja kepada para siswa. Oleh karena itu, untuk menambah wawasan para siswa, pembelajaran teks berita kelas VIII  disusun  secara  baik  dan dilaksanakan  secara  terprogram.

## [61]
Dalam  hal  ini  pemilihan  dan penyajian materi pembelajaran, khususnya dalam penempatan istilah-istilah  register  dalam  rubrik Otomotif dan Gaspol  52 Surat  Kabar Tribun Jogja pada pembelajaran teks berita  kelas  VIII,  menjadi  hal  yang penting  sekaligus  menjadi  perhatian bagi guru pengajar. Tujuan pembelajaran dalam penelitian ini adalah 1) Mengidentifikasi: siswa dapat mengidentifikasi  unsur-unsur  teks berita  yang  didengar  dan  dibaca,  2) Menyimpulkan: siswa dapat menentukan  isi  teks  berita  yang didengar  dan  dibaca . Kemudian terdapat  aspek  materi  pembelajaran
diantaranya  materi  pembelajaran reguler, materi pembelajaran remedial,  dan  materi  pembelajaran pengayaan.  Kemudian  untuk  aspek metode  pengajaran  yaitu  diskusi, menerangkan,  dan  latihan.  Aspek selanjutnya yaitu langkah pembelajaran  terdapat  beberapa tahap  diantaranya  kegiatan  awal (pendahuluan),  kegiatan  inti,  dan kegiatan  akhir  (penutup) . Kemudian aspek yang terakhir adalah penilaian hasil  pembelajaran  yang  meliputi penilaian pengetahuan dan penilaian keterampilan .
2. Pembahasan
a) Bentuk  Kebahasaan  Register dalam  Rubrik Otomotif dan
Gaspol  52 Surat  Kabar Tribun
Jogja
Dalam  penelitian  ini,  register dalam rubrik Otomotif dan Gaspol 52 Surat Kabar Tribun Jogja dikategorikan  berdasarkan  bentuk kebahasaannya.  Bentuk  kebahasaan register  dalam  penelitian  ini  berupa register  selingkung  terbatas  dan register selingkung terbuka. Register selingkung terbatas maknanya sedikit, sifatnya terbatas, jumlah dan maknanya terbatas sehingga beritanya  terbatas  dan  tertentu. Register  ini  merupakan  yang  tidak mempunyai  tempat  secara  konkrit dalam  masyarakat  maupun  dalam tataran  individu  dan  kreativitas karena sudah jarang dipakai. Sedangkan register selingkung terbuka  mempunyai  corak-corak makna  yang  berhubungan  dengan register,  bahasa  yang  digunakan dalam  register  yang  lebih  terbuka adalah  bahasa  tidak  resmi  atau percakapan spontan. Namun register ini  tidak  ada  situasi  maknanya,  ada tingkat tertentu dan tidak ditunjukan secara  langsung  selalu  ada  ciri  yang dijelaskan (Halliday dan Hasan 1994: 53-55). Pembahasan mengenai bentuk  kebahasaan  register  dalam rubtik Otomotif dan Gaspol  52 Surat Kabar Tribun Jogja diuraikan sebagai berikut.
(1) Register Selingkung Terbatas Register  selingkung  terbatas maknanya  sedikit,  sifatnya  terbatas, jumlah  dan  maknanya  terbatas sehingga  beritanya  terbatas  dan tertentu.  Register  ini  merupakan yang  tidak  mempunyai  tempat secara  konkrit  dalam  masyarakat maupun  dalam  tataran  individu  dan kreativitas  karena  sudah  jarang dipakai  (Halliday  dan  Hasan  1994: 53).  Contoh  bentuk  kebahasaan register  selingkung  terbatas  antara lain sebagai berikut.
(1)  untuk  perawatan  harian  menurut Abid seperti halnya motor keluaran lama  yang  harus  diperhatikan terutama  pada pengapian dari karburator.
(2)  di  zamannya  masih  irit,  apalagi sekarang, dapur  pacu Astrea  700 hanya 70 cc.
(3) pitung dalam  bahasa  Jawa  dari  kata pitungpuluh  (tujuh  puluh)  karena merujuk  pada  kapasitas  mesinnya yang hanya 70 cc ini masih diminati mereka yang suka motor klasik.
(4)  intinya  setiap  hari  harus dipanasi , 10 menit cukup.
(5)  menurut  Andi  tantangan  terbesar adalah  pada  saat  penghitungan kompresi jarak dan settingan noken as atau juga disebut camshaft.
Pada  contoh  di  atas  (1),  (2),  (3),
(4),  dan  (5)  merupakan  bentuk kebahasaan register selingkung terbatas,  yakni  maknanya  sedikit, sifatnya terbatas, jumlah dan maknanya terbatas sehingga beritanya  terbatas  dan  tertentu. Istilah pengapian (1)  merupakan bentuk  register  selingkung  terbatas yang  mempunyai  makna  sebagai suatu sistem yang berfungsi menghasilkan  percikan  bunga  api pada busi pada saat yang tepat untuk membakar  campuran  bahan  bakar dan  udara  di  dalam  silinder.  Istilah dapur  pacu (2)  merupakan  bentuk register  selingkung  terbatas  yang mempunyai makna sebagai kapasitas mesin atau volume dari semua piston di dalam silinder mesin pembakaran dalam,  yang  diukur  dari  satu pergerakan  maksimum  dari  atas  ke bawah. Istilah pitung (3) merupakan bentuk  register  selingkung  terbatas yang  mempunyai  makna  sebagai julukan dari motor Honda C 70 yang merupakan  plesetan  dari  bahasa Jawa  ‘pitung  puluh’  yang  artinya
tujuh  puluh.  Istilah dipanasi (4) merupakan bentuk register selingkung terbatas yang mempunyai  makna menyalakan mesin pada motor sebelum digunakan  untuk  berkendara  yang fungsinya  agar  stasioner  dan  oli dapat  bersikulasi.  Istilah kompresi (5)  merupakan  bentuk  register selingkung terbatas yang mempunyai makna sebagai pemampatan campuran bahan bakar pada  motor.  Istilah-istilah  tersebut memiliki  makna  yang  sedikit, sifatnya terbatas, jumlah dan maknanya terbatas. (2) Register Selingkung Terbuka Register selingkung terbuka mempunyai corak-corak makna yang berhubungan dengan register, bahasa  yang  digunakan  dalam register  yang  lebih  terbuka  adalah bahasa  tidak  resmi  atau  percakapan spontan.  Namun  register  ini  tidak ada  situasi  maknanya,  ada  tingkat tertentu dan tidak ditunjukan secara langsung  selalu  ada  ciri  yang dijelaskan (Halliday dan Hasan 1994: 54).  Contoh  bentuk  kebahasaan register  selingkung  terbuka  antara lain sebagai berikut.
(6) Perawatan berkala bisa dipercayakan pada bengkel langganan  sudah  paham  kondisi motor kita.
(7) Agung  menuturkan,  pada  eranya, motor  yang  diproduksi  pabrikan
Honda tahun  1980  ini  menjadi favorit.
(8) meski sudah dirilis dua tahun lalu, keberadaan  motor  ini  di  jalanan memang  masih  kalah  dengan motor sport pabrikan lainnya.
(9) menurut Sigit, owner Black Smith, sekitar  25  persen onderdil motor ini masih dipakai.
(10) sistem pengereman ini  menjadi bagian penting motor sport.

## [63]
Pada contoh di atas (6), (7), (8), (9),  dan  (10)  merupakan  bentuk kebahasaan register selingkung terbuka,  yakni  mempunyai  corak- corak  makna  yang  berhubungan dengan register, bahasa yang digunakan dalam register yang lebih terbuka. Istilah bengkel (6) merupakan bentuk register selingkung terbuka yang mempunyai makna sebagai suatu tempat dimana dilakukan perbaikan-perbaikan yang bersifat  teknis  terhadap  suatu produk,  yang  dalam  hal  ini  produk yang  dimaksud  adalah  kendaraan bermotor. Istilah Honda (7) merupakan bentuk register selingkung terbuka yang mempunyai makna  sebagai  perusahaan  besar yang  berasal  dari  Jepang  yang bergerak  dalam  bidang Otomotif . Istilah motor  sport (8)  merupakan bentuk  register  selingkung  terbuka yang  mempunyai  makna  sebagai jenis sepeda motor yang tampilannya  seperti  motor  balap atau memiliki performa di atas rata- rata  sepeda  motor  jenis  bebek  atau skuter. Istilah onderdil (9) merupakan bentuk register selingkung terbuka yang mempunyai makna sebagai komponen dari mesin yang  dicadangkan  untuk  perbaikan atau  penggantian  bagian  kendaraan yang  mengalami  kerusakan.  Istilah pengereman (10) merupakan bentuk register  selingkung  terbuka  yang mempunyai  makna  sebagai  suatu teknik  atau  cara  yang  digunakan untuk  memperlambat  kecepatan kendaraan  bermotor.  Istilah-istilah tersebut  mempunyai  corak-corak makna  yang  berhubungan  dengan register,  bahasa  yang  digunakan dalam register yang lebih terbuka.
b) Makna  Kebahasaan  Register dalam  Rubtik Otomotif dan Gaspol  52 Surat  Kabar Tribun Jogja Makna kebahasaan register dalam  penelitian  ini  dikategorikan berdasarkan  jenis  makna.  Jenis makna  kebahasaan  register  dalam penelitian ini berupa makna luas dan makna sempit. Makna luas ( extended meaning, situasional meaning ) adalah makna  ujaran  yang  lebih  luas daripada makna pusatnya, sedangkan makna sempit ( specialiced meaning, narrowed meaning )  adalah makna ujaran  yang lebih  sempit  daripada  makna pusatnya  (Kridalaksana  2008:  149). Pada  penelitian  ini  ditemukan  47 satuan  lingual  yang  termasuk  dalam makna luas, sedangkan yang termasuk dalam makna sempit pada penelitian  ini  terdapat  76  satuan lingual. Pembahasan mengenai makna  kebahasaan  register  dalam rubtik Otomotif dan Gaspol  52 Surat Kabar Tribun Jogja diuraikan sebagai berikut.
(1) Makna Luas Makna  luas  ( extended  meaning, situasional  meaning )  adalah  makna ujaran  yang  lebih  luas  daripada makna pusatnya (Kridalaksana 2008: 149).  Contoh  istilah  yang  memiliki makna luas adalah sebagai berikut.
(11)  Agung  menuturkan,  pada  eranya, motor  yang  diproduksi  pabrikan Honda tahun  1980  ini  menjadi favorit.
Pada  contoh  (11)  di  atas,  istilah Honda mempunyai makna yang lebih luas  daripada  makna  sebuah  pabrik atau  perusahaan  yang  bergerak dalam bidang Otomotif . Istilah Honda sendiri  mempunyai  makna  sebagai salah  satu  perusahaan  besar  yang

## [64]
berasal  dari  Jepang  yang  bergerak dalam bidang Otomotif .
(12) super  cub orisinal  tetap  curi perhatian.
Pada  contoh  (12)  di  atas,  istilah super  cub mempunyai  makna  yang lebih  luas  daripada  makna  sebuah sepeda  motor.  Istilah super  cub sendiri  mempunyai  makna  sebagai sebutan  lain  dari  sepeda  motor bebek  klasik  C  700  pabrikan  dari Honda.
(13) pitung dalam bahasa Jawa dari kata pitungpuluh  (tujuh  puluh)  karena merujuk  pada  kapasitas  mesinnya  yang hanya  70  cc  ini  masih  diminati  mereka yang suka motor klasik. Pada  contoh  (13)  di  atas,  istilah
pitung mempunyai makna yang lebih luas  daripada  makna  sebuah  sepeda motor. Istilah pitung sendiri mempunyai  makna  sebagai  sebutan lain  dari  sepeda  motor  bebek  klasik C  70  pabrikan  dari  Honda  yang merupakan  plesetan  dari  bahasa Jawa  ‘pitung  puluh’  yang  artinya tujuh puluh. Istilah tersebut merujuk pada  kapasitas  mesin  motor  yang hanya 70 cc.
(2) Makna Sempit Makna sempit ( specialiced meaning,  narrowed  meaning )  adalah makna  ujaran  yang  lebih  sempit daripada makna pusatnya (Kridalaksana  2008:  149).  Contoh istilah  yang  memiliki  makna  sempit adalah sebagai berikut.
(14)  bahkan  motor  ini  juga  pas dikendarai  kaum  hawa  yang  pengin mengendarai kuda besi jenis sport. Pada  contoh  (14)  di  atas,  kata kuda awalnya  mempunyai  makna pusat  sebagai  salah  satu  jenis binatang  mamalia,  sedangkan  kata besi awalnya  mempunyai  makna pusat sebagai salah satu jenis logam.
Istilah kuda besi mengalami penyempitan makna daripada makna pusatnya yang kemudian mempunyai  arti  sebagai  kendaraan yang bermesin motor.
(15)  namun motor  bebek lawas  dengan mesin  teknologi  lama  justru  makin banyak diburu.
Pada  contoh  (15)  di  atas,  kata motor awalnya  mempunyai  makna pusat  sebagai  mesin  yang  menjadi tenaga  penggerak,  sedangkan  kata bebek mempunyai  makna  pusat sebagai  salah  satu  jenis  binatang unggas.
Istilah motor bebek mengalami  penyempitan  makna daripada  makna  pusatnya  yang kemudian  mempunyai  arti  sebagai sepeda motor kecil yang dibangun di atas  kerangka  yang  sebagian  besar terdiri dari sebuah pipa berdiameter besar.
(16)  di  zamannya  masih  irit,  apalagi sekarang, dapur  pacu Astrea  700  hanya 70 cc. Pada  contoh  (16)  di  atas,  kata dapur awalnya  mempunyai  makna pusat sebagai ruang tempat memasak,  sedangkan  kata pacu mempunyai  makna  pusat  sebagai benda  tajam  atau  roda  bergigi  yang dipasang pada tumit sepatu (dipakai oleh  penunggang  kuda)  untuk menggertak  kuda  supaya  berlari kencang.
Istilah dapur pacu mengalami  penyempitan  makna daripada  makna  pusatnya  yang kemudian  mempunyai  arti  sebagai kapasitas  mesin  atau  volume  dari semua piston di dalam silinder mesin pembakaran dalam, yang diukur dari satu pergerakan maksimum dari atas ke bawah.
c) Keterkaitan Penggunaan Bahasa  Register  dalam  Rubrik Otomotif dan Gaspol  52 Surat Kabar Tribun  Jogja dengan
Pembelajaran Teks Berita Kelas VIII Keterkaitan  penggunaan  bahasa register  dalam  rubrik Otomotif dan
Gaspol  52 Surat  Kabar Tribun  Jogja memberikan sumbangan pengetahuan pada bidang pendidikan dan memiliki keterkaitan dengan  pembelajaran  teks  berita kelas VIII SMP. Pembelajaran Bahasa Indonesia  materi  teks  berita  kelas VIII  secara  umum  bertujuan  agar siswa mampu mendengarkan, membaca,  memirsa,  berbicara,  dan menulis  tentang  teks  berita.  Dalam hal  ini  siswa  kelas  VIII  dapat mengenal istilah-istilah register dalam rubrik Otomotif dan Gaspol 52 Surat Kabar Tribun Jogja .
Pembelajaran  Bahasa  Indonesia materi teks berita kelas VIII menjadi media  yang  efektif  dan  potensial dalam memperkenalkan istilah- istilah register dalam rubrik Otomotif dan Gaspol  52 Surat  Kabar Tribun Jogja kepada para siswa. Oleh karena itu, untuk menambah wawasan para siswa, pembelajaran teks berita kelas VIII  disusun  secara  baik  dan dilaksanakan  secara  terprogram. Dalam  hal  ini  pemilihan  dan penyajian materi pembelajaran, khususnya dalam penempatan istilah-istilah  register  dalam  rubrik Otomotif dan Gaspol  52 Surat  Kabar Tribun Jogja pada pembelajaran teks berita  kelas  VIII,  menjadi  hal  yang penting  sekaligus  menjadi  perhatian bagi guru pengajar.
Dalam  analisis  register  dalam rubrik Otomotif dan Gaspol  52 Surat Kabar Tribun  Jogja juga  terdapat rencana  perangkat  pembelajaran (RPP) yang berisi tentang pembelajaran  teks  berita dan rencana  perangkat  pembelajaran  ini ditujukan  untuk  siswa  kelas  VIII.  Di dalam rencana perangkat pembelajaran ini terdapat kompetensi inti yaitu 1) Menghargai dan  menghayati  ajaran  agama  yang dianutnya , 2)  Menghargai  dan menghayati  perilaku  jujur,  disiplin, tanggungjawab,  peduli  (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam  berinteraksi  secara  efektif dengan  lingkungan  sosial  dan  alam dalam  jangkauan  pergaulan  dan keberadaannya, 3) Memahami pengetahuan  (faktual,  konseptual, dan  prosedural)  berdasarkan  rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait  fenomena  dan  kejadian tampak mata, 4) Mencoba, mengolah, dan  menyaji  dalam  ranah  konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat)  dan  ranah  abstrak (menulis,  membaca,  menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai  dengan  yang  dipelajari  di sekolah  dan  sumber  lain  yang  sama dalam sudut pandang/teori . Kemudian  untuk  kompetensi  dasar yaitu 1) Mengidentifikasi: mengidentifikasi  unsur-unsur  teks berita (membanggakan dan memotivasi)  yang  didengar  dan dibaca , 2) Menyimpulkan: menyimpulkan isi dari berita (membanggakan  dan  memotivasi) yang  dibaca  dan  didengar . Untuk aspek  selanjutnya  yaitu  indikator, dari rencana perangkat pembelajaran  1)  Mengidentifikasi: mengidentifikasi  unsur-unsur  teks berita  yang  didengar  dan  dibaca, menentukan  isi  teks  berita  yang didengar dan dibaca, 2)

## [66]
Menyimpulkan: menyusun ringkasan dan penyimpulan berita, menentukan langkah-langkah menyimpulkan  pokok-pokok  berita, menanggapi isi berita . Tujuan pembelajaran dalam penelitian ini adalah 1) Mengidentifikasi: siswa dapat mengidentifikasi  unsur-unsur  teks berita  yang  didengar  dan  dibaca,  2) Menyimpulkan: siswa dapat menentukan  isi  teks  berita  yang didengar  dan  dibaca . Kemudian terdapat  aspek  materi  pembelajaran diantaranya  materi  pembelajaran reguler, materi pembelajaran remedial,  dan  materi  pembelajaran pengayaan.  Kemudian  untuk  aspek metode  pengajaran  yaitu  diskusi, menerangkan,  dan  latihan.  Aspek selanjutnya yaitu langkah pembelajaran  terdapat  beberapa tahap  diantaranya  kegiatan  awal (pendahuluan),  kegiatan  inti,  dan kegiatan  akhir  (penutup) . Kemudian aspek yang terakhir adalah penilaian hasil  pembelajaran  yang  meliputi penilaian pengetahuan dan penilaian keterampilan .

## D. SIMPULAN DAN SARAN
1. Simpulan
Berdasarkan hasil dari penelitian register  dalam  rubrik Otomotif dan
Gaspol  52 Surat  Kabar Tribun  Jogja dan keterkaitannya dengan pembelajaran  teks  berita  kelas  VIII dapat  disimpulkan  yaitu  (a)  bentuk register  dalam  rubrik Otomotif dan Gaspol  52 Surat  Kabar Tribun  Jogja dapat  dikategorikan  berdasarkan bentuk kebahasaannya. Bentuk kebahasaan register dalam penelitian  ini  berupa  register selingkung  terbatas  dan  register selingkung terbuka. Bentuk kebahasaan register selingkung terbatas dalam penelitian ini terdapat 63 satuan lingual, sedangkan bentuk kebahasaan register  selingkung  terbuka  yang terdapat  dalam  penelitian  ini  adalah 60  satuan  lingual;  (b)  makna kebahasaan  register  dalam  rubrik Otomotif dan Gaspol  52 Surat  Kabar Tribun Jogja dikategorikan berdasarkan  jenis  makna.  Jenis makna  kebahasaan  register  dalam penelitian ini berupa makna luas dan
makna  sempit.  Makna  luas  dalam penelitian  ini  terdapat  45  satuan lingual,  sedangkan  makna  sempit yang  terdapat  dalam  penelitian  ini adalah  78  satuan  lingual;  dan  (c) keterkaitan penggunaan bahasa register  dalam  rubrik Otomotif dan Gaspol  52 Surat  Kabar Tribun  Jogja memberikan sumbangan pengetahuan pada bidang pendidikan dan memiliki ke terkaitan  dengan  pembelajaran  teks berita  kelas  VIII  SMP.  Pembelajaran Bahasa  Indonesia  materi  teks  berita kelas  VIII  secara  umum  bertujuan agar  siswa  mampu  mendengarkan, membaca,  memirsa,  berbicara,  dan menulis  tentang  teks  berita.  Dalam hal  ini  siswa  kelas  VIII  dapat mengenal istilah-istilah register dalam rubrik Otomotif dan Gaspol 52 Surat Kabar Tribun Jogja . Pembelajaran  Bahasa Indonesia materi teks berita kelas VIII menjadi media  yang  efektif  dan  potensial dalam memperkenalkan istilah- istilah register dalam rubrik Otomotif dan Gaspol  52 Surat  Kabar Tribun Jogja kepada para siswa. Oleh karena
itu, untuk menambah wawasan para siswa, pembelajaran teks berita kelas VIII  disusun  secara  baik  dan dilaksanakan secara terprogram.
2. Saran Berdasarkan hasil analisis register  dalam  rubrik Otomotif dan Gaspol  52 Surat  Kabar Tribun  Jogja ,
maka dapat diajukan beberapa saran yaitu  (a)  bagi  Pembaca.  Kepada pembaca  diharapkan  tidak  hanya mengetahui register (variasi bahasa) namun  juga  mengetahui  bentuk kebahasaan, makna kebahasaan, dan juga bidang Otomotif sehingga dapat mengenal lebih banyak pengetahuan dalam  bidang Otomotif ;  (b)  bagi
Pengajar.  Bagi  pengajar  dapat menggunakan beberapa media sebagai  alat  bantu  siswa  dalam mengenal  teknologi  terutama  dalam bidang Otomotif sehingga siswa lebih leluasa ketika menerima pembelajaran  di  kelas  dan  juga  bisa menambah  wawasan  lebih  banyak kepada  siswa;  dan  (c)  bagi  Peneliti Selanjutnya. Bagi peneliti selanjutnya diharapkan  mengadakan  penelitian yang  lebih  mendalam  tentang register  (variasi  bahasa)  sehingga dapat  menambah  keanekaragaman penelitian  terutama  tentang  register (variasi bahasa).
DAFTAR PUSTAKA
Alwasilah,  C.  &  Suzanna,  A.  S.
(2012) Pokoknya  Menulis . Bandung:    Kiblat  Buku Utama.
Arikunto,  S.  (2010) Prosedur
Penelitian .  Jakarta:  Penerbit Rineka Cipta.
Assegaff, D. (1982) Jurnalistik Masa Kini . Jakarta: Ghalia Indonesia. Chaer,  A.,  dan  Leonie  A.  (2004). Sosiolinguistik: Perkenalan Awal . Jakarta: Rineka Cipta.
Cresswell,  J.W.  (2012) Edicational Research. Nebraska: Pearson. Halliday,  M.A.K.  dan  Ruqaiya  H. (1994). Bahasa,  Konteks,  dan
Teks: Aspek-Aspek Bahasa dalam  Pandangan  Semiotik Sosial . Terjemahan oleh Asruddin Barori T. Yogyakarta: Gajah Mada University Press. Hasim,  A.  &  Nurjamal,  D.  (2012) Cara  Mudah  Menulis  Artikel
Koran . Bandung: Alfabeta.
Kridalaksana,  H.  (2008). Kamus Linguistik .  Jakarta:  Gramedia Pustaka Utama.
Purnanto,  D.  (2002). Register Pialang  Kendaraan  Bermotor . Surakarta: Muhammadiyah University Press. Romli,  A.  (2005) Jurnalistik Terapan . Bandung: Baticpress. Schreiber,  J.  dan  Asner.  (2011) Educational  Research .  United States:  John  Wiley  &  Sons, Inc.
Shahab,  A.  A  (2008) Cara  Mudah Menjadi  Jurnalis .  Jakarta: Diwan Publishing.
Slavin,  R.  (2011) Cooperative Learning,  Teori,  Riset,  dan Praktik . Bandung: Nusa Media. Sumadiria,  H.  (2011) Bahasa Jurnalistik,  Panduan  Praktis Penulis dan Jurnalis. Bandung: Simbiosa Rekatama Media.