## EDUKASI KESEHATAN JIWA PADA IBU-IBU DI POSYANDU DESA KUTAMANDIRI KECAMATAN TANJUNGSARI KABUPATEN SUMEDANG
Farida Rendrayani 1 , Neily Zakiyah 1,2 , Melisa Intan Barliana 2,3 , Irma Melyani Puspitasari 1,2*
1 Departemen Farmakologi dan Farmasi Klinik, Fakultas Farmasi, Universitas Padjadjaran
2 Pusat Unggulan Inovasi Pelayanan Kefarmasian, Universitas Padjadjaran
3 Departemen Biologi Farmasi, Fakultas Farmasi, Universitas Padjadjaran *Korespondensi: irma.melyani@unpad.ac.id
ABSTRAK. Kesehatan jiwa merupakan hak asasi manusia, yang tidak terpisahkan dari kesehatan dan kesejahteraan secara umum. Literasi mengenai kesehatan jiwa pada masyarakat khususnya depresi pada kaum  ibu,  memegang  peranan  penting  dalam  pencegahan  dampak  merugikan  baik  pada  skala  lokal maupun  global.  Kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  (PPM)  ini  dilakukan  untuk  meningkatkan literasi mengenai depresi pada kelompok kritikal yaitu, ibu-ibu yang memiliki anak balita. Kegiatan ini dilakukan  dengan  memberikan  edukasi  kesehatan  jiwa  dan  membagikan flyer kepada  ibu-ibu  di Posyandu  Kendedes  Desa  Kutamandiri,  Kecamatan  Tanjungsari  Kabupaten  Sumedang.  Efektivitas kegiatan  dalam  meningkatkan  literasi  kesehatan  jiwa  pada  ibu-ibu  tersebut  kemudian  diukur berdasarkan  perubahan  skor  tes  pada  saat  sebelum  dan  sesudah  penyuluhan  menggunakan  analisis statistik  Wilcoxon-signed  rank.  Hasil  pretest  menunjukkan  bahwa  68,75%  peserta  memiliki  tingkat pengetahuan yang baik, yang diinterpretasikan berdasarkan nilai skor ≥ median (median = 7, rentang skor  3  –  8).  Pada  saat  post-test  terdapat  peningkatan  nilai  skor  dengan  rata-rata  nilai  menjadi  8,19; rentang skor menjadi 6 -10. Hasil uji Wilcoxon-signed rank menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan pada skor pretest dan post-test (p = 0,03). Kegiatan PPM berupa edukasi kesehatan jiwa terbukti  efektif  dalam  meningkatkan  pengetahuan  mengenai  depresi  pada  ibu-ibu.  Kegiatan  edukasi merupakan  langkah  penting  dalam  mencapai  kesehatan jiwa  yang  lebih  baik  di  masyarakat.  Dengan demikian,  kegiatan  PPM  ini  harus  terus  berlanjut,  baik  dengan  kelompok  target  yang  sama  maupun berkembang pada kelompok kritikal lainnya.
Kata kunci: Desa Kutamandiri, penyuluhan, literasi, kesehatan jiwa, depresi
ABSTRACT. Mental health is a human right that becomes a part of our overall health and well-being. Community  mental  health  literacy,  particularly  towards  depression  among  mothers,  is  critical  in preventing either local or global adverse impacts. The aim of this community service activity (PPM) was  to  increase  literacy  towards  depression  in  mothers  who  have  children  under  five.  We  used Wilcoxon-signed  rank  statistical  analysis  to  measure  the  effectiveness  of  this  activity  in  improving mental health literacy based on the difference in pretest and posttest scores. The pretest results showed that 68.75% of participants had a good level of knowledge, pretest scores ≥ median (median = 7, score range = 3 – 8). At the time of the post-test, there was an increase in the scores, with the average score being  8.19  (score  range  =  6  -10).  According  to  statistical  analysis,  the  pretest  and  posttest  scores differed significantly (p = 0.03), which means that the program is effective in increasing participants' understanding  of  depression.  Educational  activities  are  critical  for  improving  community  mental health.  Therefore,  this  PPM  activity  must  be  continued  either  with  the  same  target  group  or  other critical groups.
Keywords : Kutamandiri Village, community education, literacy, mental health, depression
Dharmakarya: Jurnal Aplikasi Ipteks untuk Masyarakat

## PENDAHULUAN
Kesehatan  jiwa  merupakan  hak  asasi manusia, yang tidak terpisahkan dari kesehatan dan kesejahteraan secara umum (World Health Organization, 2022). Manusia dengan kesehatan  jiwa  yang  baik  lebih  mampu  untuk terhubung dengan manusia lainnya, menjalankan  fungsinya,    mengatasi  masalah, dan  berkembang  (World  Health  Organization, 2022).  Risiko  kesehatan  jiwa  dapat  menjadi ancaman  baik  pada  skala  lokal  (individu, keluarga,  dan  masyarakat)  maupun  global (seluruh  populasi)  (Abojaradeh et  al. ,  2019; Sinaga et al. , 2022; World Health Organization,
2022).
Menurut  WHO,  sekitar  1  dari  8  orang  di dunia,  atau  970  juta  orang  hidup  dengan gangguan  kesehatan  jiwa    (World  Health Organization,  2022).  Pada  tahun  2019, gangguan  kesehatan  jiwa  dengan  prevalensi tertinggi  di  seluruh  dunia  adalah  depresi  (280 juta orang) (World Health Organization, 2022). Di  Indonesia,  hasil  Riset  Kesehatan  Dasar (Riskesdas) 2018 menunjukkan bahwa depresi terjadi pada sekitar 12 juta penduduk berusia 15 tahun  ke  atas  (Kementerian  Kesehatan  RI, 2019).
Depresi  adalah  gangguan  suasana  hati ( mood ) yang ditandai dengan suasana hati yang tertekan  (merasa  sedih,  mudah  tersinggung, kosong) atau kehilangan kesenangan atau minat dalam kegiatan, hampir sepanjang hari, hampir setiap  hari,  setidaknya  selama  dua  minggu (World Health Organization, 2022). Penelitian di  Amerika  Serikat  menunjukkan  bahwa sebanyak 5,6 juta anak di bawah usia 18 tahun hidup  dengan  orang  dewasa  yang  mengalami depresi berat dalam setahun terakhir (Gladstone,  Beardslee  and  Diehl,  2015).  Ibu memiliki  hampir  dua  kali  lipat  prevalensi depresi  berat  dibandingkan  ayah  (Salo, Schunck  and  Humphreys,  2020).  Sejumlah faktor  dapat  mendasari  perbedaan  ini  di antaranya  berkaitan  dengan  hormon  wanita yang  mengalami  fluktuasi  seperti  pada  saat perimenstrual,  pospartum,  dan  perimenopause (Labaka et al. , 2018).
Depresi  pada  orang  tua,  khususnya  ibu, dapat memiliki konsekuensi biologis, psikologis, perilaku, dan sosial yang serius bagi anak-anak terutama pada usia yang membutuhkan  pengasuhan  penuh  seperti  anak di  bawah  lima  tahun  (balita)  (Gladstone,
Beardslee and Diehl, 2015; Kerstis et al. , 2016). Misalnya,  depresi  ibu  dikaitkan  secara  negatif dengan perkembangan bahasa dan kemampuan kognitif anak (Gladstone, Beardslee and Diehl, 2015;  Salo,  Schunck  and  Humphreys,  2020). Anak-anak  dari  ibu  yang  depresi  lebih  mudah sakit dan berisiko lebih tinggi untuk mengalami gangguan  kejiwaan  (Salo,  Schunck  and Humphreys, 2020).
Terlepas  dari  dampak  tersebut,  depresi merupakan salah satu gangguan kejiwaan yang dapat ditangani secara efektif dengan antidepresan  dan  terapi  tambahan  (seperti psikoterapi  dan  suplemen),  jika  diketahui  dan diatasi sejak awal (Puspitasari, Sinuraya, et al. , 2020; Prabhudesai et al. , 2021; Thurfah et al. , 2022).  Meskipun  demikian,  banyak  pasien depresi  tidak  mendapatkan  pengobatan  atau penanganan  karena  rendahnya  deteksi  oleh tenaga kesehatan dan kurangnya kesadaran atau literasi mengenai kesehatan jiwa pada masyarakat (Abojaradeh et al. , 2019; Puspitasari,  Garnisa, et  al. ,  2020;  Prabhudesai et al. , 2021). Kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat (PPM)  ini  dilakukan  untuk  meningkatkan literasi  terutama  mengenai  depresi  pada kelompok kritikal yaitu, ibu-ibu yang memiliki anak balita. Sebagaimana dipaparkan sebelumnya,  ibu  berperan  strategis  dalam penciptaan dan pemeliharaan kesehatan masyarakat  (Komariah,  Prijana  and  Winoto, 2018;  Perdana  and  Herawati,  2018).  Adapun lokasi penelitian adalah kecamatan Tanjungsari, Sumedang –  Jawa  Barat, mengingat  bahwa  kecamatan  ini  memiliki tingkat kepadatan penduduk tertinggi ketiga di tingkat  kabupaten  (2.385,8  jiwa/km 2 )  dengan jumlah kelahiran bayi yang cukup tinggi (532) pada  tahun  2021  (Dinkes  Sumedang,  2022). Berkaitan dengan tingginya  prevalensi depresi di provinsi Jawa Barat, yang berada pada posisi kedua  tertinggi  di  wilayah  Indonesia  Barat (Dirjen  P2P,  2022),  kami  mempertimbangkan bahwa  kecamatan  ini  merupakan  lokus penelitian yang potensial.
Kegiatan ini dilakukan dengan memberikan penyuluhan dan membagikan flyer mengenai  kesehatan  jiwa  kepada  ibu-ibu  di Posyandu. Efektivitas kegiatan dalam meningkatkan literasi kesehatan jiwa pada ibu- ibu  tersebut  kemudian  diukur  berdasarkan perubahan  skor  tes  pada  saat  sebelum  dan
Dharmakarya: Jurnal Aplikasi Ipteks untuk Masyarakat
sesudah  penyuluhan  (Nirmala et  al. ,  2018; Hartono and Cahyati, 2022).
Kegiatan  PPM  ini  diharapkan  dapat berkontribusi  dalam  deteksi  dan  pencegahan depresi yang sangat penting dalam pengendalian  gangguan  kesehatan  jiwa  serta dampaknya  bagi  aspek  lain  dalam  kehidupan masyarakat.

## METODE
Kegiatan  PPM  ini  dilaksanakan  secara tatap  muka  kepada  ibu-ibu  di  Posyandu Kendedes  RT  03  RW  15  Desa  Kutamandiri Kecamatan  Tanjungsari  Kabupaten  Sumedang (Gambar 1), dengan tujuan untuk meningkatkan pemahaman  mereka  mengenai  gangguan kesehatan jiwa berupa depresi.

## Gambar 1. Tim PPM di lokasi tempat kegiatan diselenggarakan
Sumber: dokumentasi penelitian
Kegiatan  PPM  dilakukan  melalui  tahapan- tahapan sebagai berikut:
1) Persiapan
Tahap ini dilakukan untuk mengidentifikasi adanya  masalah  pada  tempat  pengabdian dan  merumuskan  solusinya,  membuat materi  edukasi, banner,  flyer dan  materi evaluasi,  berkoordinasi  dengan  pihak  desa dan  kader  Posyandu,  serta  melakukan sosialisasi kegiatan kepada kelompok target. Gambar  2  merupakan flyer yang  dibuat dalam kegiatan PPM ini. 2) Pelaksanaan
Kegiatan ini dilaksanakan dengan memberikan penyuluhan mengenai depresi,
secara tatap muka (Gambar 3). Metode tatap muka  terbukti  meningkatkan  efektivitas pembelajaran  karena  dapat  memfasilitasi interaksi  penyuluh-peserta  dengan  lebih intensif  (Janmaimool  and  Nunsunanon,
2021).  Setelah  penyuluhan,  tim  PPM membagikan flyer agar  peserta  dapat mempelajari  atau  mengingat  kembali  poin- poin penting mengenai depresi.
Gambar 2. Flyer Edukasi Kesehatan Jiwa
Gambar 3. (atas) Foto bersama tim PPM beserta kader Posyandu dan ibu-ibu peserta penyuluhan seusai kegiatan; (bawah) Tim
PPM beserta jajaran kader Posyandu

## Kendedes
Sumber: dokumentasi penelitian
3) Evaluasi
Evaluasi  berupa  tes  pengetahuan  mengenai depresi  dilakukan  dengan  memberikan
Dharmakarya: Jurnal Aplikasi Ipteks untuk Masyarakat
sepuluh pernyataan Benar/Salah/Tidak Tahu pada  saat  sebelum  ( pretest )  dan  sesudah ( post-test ) pemberian materi edukasi (Gambar  4).  Adapun  pernyataan  tersebut dirancang  untuk  mengukur  pemahaman peserta  di  antaranya  mengenai  definisi, gejala,  bahaya,  dan  prevalensi  depresi, risiko depresi saat hamil dan pascamelahirkan,  serta  penanganan  awal saat  merasa  mengalami  depresi.  Kuesioner disusun berdasarkan kajian literatur, terutama  “WHO: World  Mental  Health Report” dan  “ A  Brief  Survey  of  Public
Knowledge and Stigma Towards Depression ”,  yang  kemudian  diverifikasi oleh ahli (Yokoya et al. , 2018; World Health Organization,  2022).  Perubahan  skor  pada hasil  tes  pengetahuan  kemudian  dianalisis secara statistik untuk mengetahui efektivitas kegiatan  dalam  meningkatkan  pengetahuan ibu-ibu  peserta  penyuluhan  (Alessandri, Zuffianò  and  Perinelli,  2017;  Bhasin, Srinivasan and Deaver, 2018; Nirmala et al. , 2018; Hartono and Cahyati, 2022). Analisis statistik  yang  digunakan  pada  prinsipnya merupakan uji beda pada sampel berpasangan  (skor  sebelum  –  sesudah pelatihan). Uji beda yang  dilakukan adalah uji-t (jika data berdistribusi normal) atau uji Wilcoxon  signed-rank  (jika  data  tidak berdistribusi  normal)  (Imam,  Uswan  and Chiawa, 2014; Hagen et al. , 2020; Hartono and  Cahyati,  2022).  Adapun  uji  distribusi data/normalitas  data  dilakukan  dengan analisis  Shapiro-Wilk  karena  jumlah  data kurang  dari  50  (Orcan,  2020;  Hartono  and Cahyati, 2022). Analisis statistik dilakukan menggunakan software SPSS versi 27, pada taraf signifikansi p< 0,05.
Gambar 4. Tes pengetahuan peserta mengenai gangguan depresi Sumber: dokumentasi penelitian

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Kegiatan  PPM  telah  berhasil  dilakukan dengan  diikuti  oleh  16  ibu-ibu  di  Posyandu Kendedes  Desa  Kutamandiri.  Pada  hari-H pelaksanaan  kegiatan,  peserta  mengerjakan pretest pada  kertas  soal  yang  diberikan  tim PPM.  Materi  edukasi  kemudian  diberikan melalui  presentasi  salindia.  Peserta  diminta untuk  mengerjakan  soal post-test setelah pemberian materi edukasi selesai. Adapun soal yang  digunakan  pada post-test sama  dengan pada  saat pretest . Flyer kemudian  dibagikan agar  materi  edukasi  dapat  dipelajari  kembali meskipun kegiatan telah berakhir.
Secara umum, peserta penyuluhan memberikan respons positif terhadap penyelenggaraan  acara,  khususnya  berkaitan dengan topik yang dibahas. Berkenaan dengan pengetahuan  mengenai  depresi,  hasil pretest menunjukkan bahwa 68,75% peserta memiliki tingkat pengetahuan yang baik, yang diinterpretasikan  berdasarkan  nilai  skor  ≥ median (median = 7, rentang skor 3 – 8). Pada saat post-test terdapat  peningkatan  nilai  skor dengan  rata-rata  nilai  menjadi  8,19;  rentang skor  menjadi 6  -10.  Sebanyak  18,75%  peserta menjawab  seluruh  pertanyaan  dengan  tepat pada saat post-test . Gambar 5 menyajikan data skor hasil pretest dan post-test .
Suatu  analisis  statistik  dilakukan  untuk mengetahui apakah peningkatan skor pengetahuan  pada  saat post-test terjadi  secara signifikan.  Signifikansi  perubahan  tersebut merupakan  indikator  bahwa  suatu  kegiatan efektif  dalam  meningkatkan  pengetahuan peserta (Abojaradeh et al. , 2019).
Dharmakarya: Jurnal Aplikasi Ipteks untuk Masyarakat
Gambar 5. Frekuensi skor pengetahuan: (atas) hasil pretest; (bawah) hasil post-test
Pertama-tama,  uji  sebaran  data  dilakukan untuk  mengetahui  apakah  data  berdistribusi normal  atau  tidak,  yang  selanjutnya  menjadi dasar  penentuan  jenis  analisis.  Hasil  uji menunjukkan  bahwa  data  skor  pada pretest tidak  berdistribusi  normal  dan  cenderung condong ke kiri (jumlah peserta dengan skor < median  lebih  banyak  dibandingkan  dengan jumlah peserta dengan skor > median). Hal ini menunjukkan  bahwa  pada  saat  sebelum penyuluhan, peserta memiliki gap pengetahuan terkait depresi. Berkaitan dengan distribusi data yang tidak normal, maka perbedaan pada skor pretest dan post-test kemudian diuji menggunakan  analisis  Wilcoxon  signed-rank, dengan signifikansi pada nilai p < 0,05 (Imam, Uswan and Chiawa, 2014; Hagen et al. , 2020; Hartono and Cahyati, 2022).
Hasil  uji  statistik  menunjukkan  bahwa peningkatan  skor  sebelum  dan  sesudah penyuluhan terjadi secara signifikan ( p = 0,03).
Hal  ini  bermakna  bahwa  penyuluhan  tersebut secara efektif dapat meningkatkan pengetahuan ibu-ibu  mengenai  kesehatan  jiwa,  khususnya depresi.  Hasil  serupa  ditunjukkan  oleh penelitian  Hartono  &  Cahyati  (2022),  yang menemukan  bahwa  kegiatan  psikoedukasi kesehatan jiwa dapat meningkatkan pengetahuan kader Posyandu secara signifikan ( p =  0,0001).  Maulana  dkk.  (2019)  juga menyatakan bahwa penyuluhan kesehatan jiwa dapat meningkatkan skor pengetahuan masyarakat  mengenai  masalah  kesehatan  jiwa dari  35%  ( pretest )  menjadi  85%  ( post-test ) (Maulana et al. , 2019).
Peningkatan pengetahuan ibu-ibu mengenai  depresi  merupakan  bagian  yang sangat utama dalam pencegahan dan pengelolaan gangguan kesehatan jiwa,
khususnya  depresi,  di  masyarakat.  Hasil  studi ini  menunjukkan  bahwa  kegiatan  penyuluhan kesehatan mental menjadi sangat penting untuk dilakukan  dan  dikembangkan  sebagai  upaya promotif  dan  preventif  gangguan  kesehatan jiwa.

## SIMPULAN
Kegiatan  PPM  berupa  edukasi  kesehatan jiwa  secara  efektif  dapat  meningkatkan pengetahuan mengenai depresi pada ibu-ibu di
Posyandu Kendedes Desa Kutamandiri, Kecamatan Tanjungsari Kabupaten Sumedang. Kegiatan  edukasi  merupakan  langkah  penting dalam  intervensi  yang  bertujuan  untuk mencapai kesehatan mental yang lebih baik di masyarakat.  Dengan  demikian,  kegiatan  PPM berupa  edukasi  kesehatan  jiwa  harus  terus berlanjut,  baik  dengan  kelompok  target  yang sama  maupun  berkembang  pada  kelompok kritikal lainnya.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Ucapan terima kasih disampaikan kepada Rektor Universitas Padjadjaran melalui Direktorat  Riset  dan  Pengabdian  Masyarakat (DRPM)  Universitas  Padjadjaran  yang  telah memberikan Hibah Internal Universitas
Padjadjaran.

## DAFTAR PUSTAKA
Abojaradeh,  A.M. et  al. (2019)  ‘Effectiveness of  Community-based  Mental  Health Education Programs on Mental Health Issues Awareness Level among Students in Jordan’, Malaysian Journal of  Medicine  and  Health  Sciences , 15(SUPP1), pp. 54–59.
Alessandri,  G.,  Zuffianò,  A.  and  Perinelli,  E.
(2017) ‘Evaluating Intervention Programs  with  a  Pretest-Posttest Design: A Structural Equation Modeling  Approach’, Frontiers  in
Psychology , 8, pp. 1–12. Available at:
Dharmakarya: Jurnal Aplikasi Ipteks untuk Masyarakat
https://doi.org/10.3389/fpsyg.2017.00 223.
Bhasin,  V.,  Srinivasan,  P.  and  Deaver,  U.
(2018)  ‘Effectiveness  of  Various Teaching Programs on Knowledge and Attitude  Regarding  Attention  Deficit Hyperactivity  Disorder  (ADHD)  and Learning Disabilities (LD) of Children among  Primary  School  Teachers:  A Systematic  Review’, International Journal  of  Health  Sciences  and Research , 8(8), pp. 320–327.
Dinkes  Sumedang  (2022) Profil  Dinas Kesehatan Kabupaten Sumedang 2021 . Available at: https://dinkes.sumedangkab.go.id/dow nload.php?file=PROFIL%20DINAS% 20KESEHATAN%20TAHUN%20%2
02021.pdf (Accessed: 20 July 2023).
Dirjen  P2P  (2022) Laporan  Tahunan  2021 . Available
at:
http://p2p.kemkes.go.id/wp- content/uploads/2022/06/LAPTAH-
2021-ESSELON-I-P2P.pdf (Accessed: 20 July 2023).
Gladstone, T.R.G., Beardslee, W.R. and Diehl, A.  (2015)  ‘The  impact  of  parental depression on children’, in A. Reupert et  al.  (eds) Parental  Psychiatric
Disorder . 3rd edn. Cambridge
University Press, pp. 117–126. Available at: https://doi.org/10.1017/CBO97811077 07559.013.
Hagen, B.N.M. et al. (2020) ‘Tailored Mental Health  Literacy  Training  Improves Mental Health Knowledge and Confidence among Canadian Farmers’, International Journal of Environmental  Research  and  Public Health ,  17,  pp.  1–11.  Available  at: https://doi.org/10.3390/ijerph1711380 7.
Hartono, D. and Cahyati, P. (2022) ‘Peningkatan Kesehatan Jiwa Masyarakat Melalui Psikoedukasi Kesehatan Jiwa Kepada Kader Posyandu  di  Wilayah  Puskesmas Cigeureung Kota Tasikmalaya’, Dharmakarya:  Jurnal  Aplikasi  Ipteks Untuk  Masyarakat ,  11(1),  pp.  55–58. Available at: https://doi.org/10.24198/dharmakarya. v11i1.36988. Imam, A., Uswan, M. and Chiawa, M.A. (2014)
‘On  Consistency  and  Limitation  of paired  t-test,  Sign  and  Wilcoxon  Sign Rank  Test’, IOSR Journal of
Mathematics , 10(1), pp. 1–6. Available at:
https://doi.org/10.9790/5728- 10140106.
Janmaimool,  P.  and  Nunsunanon,  S.  (2021) Online  vs.  Face-to-Face  Lecture
Courses: Factors Impacting the Effectiveness  of  Online  Learning . preprint. Social Sciences. Available at: https://doi.org/10.20944/preprints2021 07.0306.v1.
Kerstis,  B. et  al. (2016)  ‘Association  between depressive  symptoms  and  parental stress  among  mothers  and  fathers  in early  parenthood:  A  Swedish  cohort study’, Upsala  Journal  of  Medical Sciences , 121(1), pp. 60–64. Available at:
https://doi.org/10.3109/03009734.201 6.1143540. Komariah,  N.,  Prijana,  P.  and  Winoto,  Y. (2018) ‘Upaya Pemberdayaan
Perempuan  Melalui  Pelatihan  Literasi Informasi  Kesehatan  pada  Ibu-Ibu Kader  PKK  di  Kecamatan  Jatinangor Kabupaten Sumedang’, Dharmakarya:
Jurnal Aplikasi Ipteks Untuk Masyarakat , 7(1), pp. 26–31. Available at:
https://doi.org/10.24198/dharmakarya. v7i1.10319.
Labaka,  A. et  al. (2018)  ‘Biological  Sex
Differences in Depression: A Systematic Review’, Biological Research For Nursing , 20(4), pp. 383– 392. Available at: https://doi.org/10.1177/109980041877 6082. Maulana,  I. et  al. (2019)  ‘Penyuluhan
Kesehatan  Jiwa  untuk  Meningkatkan Pengetahuan Masyarakat tentang Masalah Kesehatan Jiwa di Lingkungan Sekitarnya’, Media Karya Kesehatan , 2(2), pp. 218–225. Available at: https://doi.org/10.24198/mkk.v2i2.221 75.
Nirmala,  S.A. et  al. (2018)  ‘Pelatihan Konseling  Gizi  Ibu  Hamil  bagi  Bidan Desa  sebagai  Penguatan  Asuhan Kehamilan  dalam  Mencegah  Anemia
Dharmakarya: Jurnal Aplikasi Ipteks untuk Masyarakat

## di  Wilayah  Puskesmas  Jatinangor’,
Dharmakarya:  Jurnal  Aplikasi  Ipteks Untuk Masyarakat , 7(2), pp. 146–149. Available at: https://doi.org/10.24198/dharmakarya. v7i2.19372. Orcan,  F.  (2020)  ‘Parametric  or  Non-
parametric: Skewness to Test Normality  for  Mean  Comparison’,
International  Journal  of  Assessment Tools in Education , 7(2), pp. 255–265. Available at: https://doi.org/10.21449/ijate.656077. Perdana,  F.  and  Herawati,  H.  (2018)  ‘Upaya Meningkatkan  Kesehatan  Ibu  dan Anak Melalui Program Literasi
Kesehatan  dan  Hibah  Buku  di  Desa Cintamulya  RW  05  Jatinangor’,
Dharmakarya:  Jurnal  Aplikasi  Ipteks
Untuk  Masyarakat ,  7(1),  pp.  6–10.
Available at: https://doi.org/10.24198/dharmakarya.
v7i1.14623.
Prabhudesai,  S. et  al. (2021)  ‘Depression Detection  and  Analysis  Using  Deep Learning:  Study  and  Comparative Analysis’,  in 2021 10th IEEE International Conference on Communication  Systems  and  Network Technologies (CSNT) . 2021 10th IEEE International Conference on Communication  Systems  and  Network Technologies  (CSNT) ,  Bhopal,  India: IEEE,  pp.  570–574.  Available  at: https://doi.org/10.1109/CSNT51715.2 021.9509707.
Puspitasari, I.M., Sinuraya, R.K., et al. (2020)
‘Medication  Profile  and  Treatment
Cost  Estimation  Among  Outpatients with  Schizophrenia,  Bipolar  Disorder, Depression,  and  Anxiety  Disorders  in Indonesia’, Neuropsychiatric  Disease and  Treatment ,  16,  pp.  815–828.
Available at:
https://doi.org/10.2147/NDT.S240058. Puspitasari,  I.M.,  Garnisa,  I.T., et  al. (2020) ‘Perceptions, Knowledge, and Attitude Toward  Mental  Health  Disorders  and Their Treatment Among Students in an Indonesian  University’, Psychology Research  and  Behavior  Management , Volume 13, pp. 845–854. Available at:
https://doi.org/10.2147/PRBM.S27433 7.
Salo, V.C., Schunck, S.J. and Humphreys, K.L. (2020)  ‘Depressive  symptoms  in parents  are  associated  with  reduced empathy toward their young children’, PLOS  ONE .  Edited  by  L.  Cerniglia, 15(3), pp. 1–20. Available at:
https://doi.org/10.1371/journal.pone.0
230636.
Sinaga,  I.O.Y. et  al. (2022)  ‘Depression  is Associated  with  the  Increase  Risk  of Multimorbidity  Among  the  General Population  in  Indonesia’, Journal  of Multidisciplinary  Healthcare ,  Volume 15,  pp.  1863–1870.  Available  at: https://doi.org/10.2147/JMDH.S37271 2.
Thurfah, J.N. et al. (2022)  ‘Dietary Supplementations  and  Depression’,
Journal of Multidisciplinary Healthcare ,  Volume  15,  pp.  1121– 1141. Available at: https://doi.org/10.2147/JMDH.S36002 9.
World  Health  Organization  (2022) World mental  health  report:  transforming mental  health  for  all .  Geneva:  World Health  Organization.  Available  at: https://apps.who.int/iris/handle/10665/ 361251 (Accessed: 18 October 2022). Yokoya,  S. et  al. (2018)  ‘A  Brief  Survey  of Public Knowledge and Stigma Towards  Depression’, Journal  of Clinical  Medicine  Research ,  10,  pp. 202–209. Available at: https://doi.org/10.14740/jocmr3282w.