## Pengembangan Buku Ajar Ekonomi Internasional sebagai Refleksi Perekonomian Global
Novi Eko Prasetyo* 1 , Miftah Rakhmadian 2
Program Studi Pendidikan Ekonomi IKIP Budi Utomo Malang, Indonesia
e-mail: enopi79@gmail.com* 1 , miftahrdian@gmail.com 2

## Abstrak
Fokus pengembagan buku ajar ekonomi Internasional ini adalah merefleksikan perekonomian  global.  Pengkajian  terhadap  kondisi  perekonomian  global merupakan capian dari pembelajaran ekonomi internasional. Melalui buku ajar ini mahasiswa diharapkan mampu berfikir kritis dan sistematis sehingga tujuan pembelajaran  bisa  tercapai.  Buku  ekonomi  Internasional  memiliki  dua keunggulan  yaitu  sesuai  dengan  kurikulum  Prodi  Pendidikan  ekonomi,  dan disajikan  secara  kontekstual  sehingga  dapat  merefleksikan  sistem  ekonomi internasional  sesuai  dengan  perkembangan  yang  ada.  Tujuan  penelitian pengembangan ini merupakan bentuk refleksi perekonomian global terhadap kondisi perekonomian nasional. Dengan menggunakan metode Research and Development  (R&D)  peneliti  dapat  mengembangkan  buku  ini  sesuai  dengan kebutuhan yang ada. Buku ini memiliki 5 Bab pembahasan. Hasil implementasi penerapan buku ekonomi internasonal ini memperoleh nilai “sangat baik”.
Kata kunci: buku teks; ekonomi global; ekonomi internasional

## Abstract
The focus of developing this international economics textbook is to reflect on the  global  economy.  The  assessment  of  global  economic  conditions  is  an achievement of international economic learning. The learning process will be directed at the student's ability to think critically and systematically to achieve learning  goals.  International  economics  books  have  several  advantages including such as in accordance with the economic education study program curriculum, and is presented contextually so that it can reflect the international economic system in accordance with existing developments. The purpose of this research and development is a reflection of the global economy on national economic conditions. By using the Research and Development (R&D) method, researchers can develop this book according to existing needs. This book has 5 chapters of discussion. The results of the implementation of the application of the international economics book obtained a "very good" score.
Keywords : economics global; international economics; textbook

## PENDAHULUAN
Buku  ajar  ekonomi  internasional dikembangkan agar siswa dapat melakukan  pengkajian  secara  mendalam dampak perekonomian global terhadap laju pertumbuhan ekonomi Indonesia. Selain itu
Riwayat Artikel Tanggal diajukan: 16 Oktober 2020
Tanggal diterima :
1 Desember 2020
Tanggal dipublikasikan: 18 Desember 2020
Pengutipan:
Prasetyo, N. E. &
Rakhmadian, M. (2020).
Pengembangan Buku Ajar Ekonomi Internasional sebagai Refleksi Perekonomian
Global. Jurnal Pendidikan
Ekonomi Undiksha , 12(1), 276-281
e-ISSN  : 2599-1426
mahasiswa dapat mengembangkan
kemampuan untuk berfikir kritis. Buku ajar disajikan dengan ruang lingkup permasalahan kontekstual sehingga mahasiswa dapat menganalisis persoalan- persoalan/isu-isu terkait kondisi perekonomian  global  serta  dampaknya terhadap  perekonomian  Indonesia.  Buku ekonomi  Internasional  dari  (Salvatore, 2014) lebih kepada teori dan prinsip dalam bidang ekonomi internasional yang membahas  permasalahan  atau  isu  terkait dengan  perekonomian  internasional  yang ada  di  Amerika.  Sedangkan  Keunggulan buku ajar ekonomi Internasional ini adalah buku  ini  dapat  merefleksikan  kondisi perekonomian global terkini serta dampaknya terhadap perekonomian Indonesia.
Perkembangan perekonomian global yang  tidak  menentu  akan  berpengaruh terhadap  laju  pertumbuhan  ekonomi Indonesia.  Pertumbuhan  ekonomi  di kuartal  II  2019  mengalami  perlambatan (Statistik,  2019),  hal  ini  dipengaruhi  oleh perang dagang antara AS dan China yang menyebabkan  ekspor  menurun,  kondisi tersebut  berpengaruh  terhadap  sektor komoditas yang merupakan ekspor terbesar bagi Indonesia. Analisa pertumbuhan,  strategi  pembangunan  dan kebijakan  distribusi  dapat  mengatasi permasalahan-permasalahan  di  negara berkembang (Michálek & Výbošťok, 2019).
Integrasi  ekonomi  dari  pusat  ke daerah  akan  mendorong  pertumbuhan ekonomi daerah. Integrasi regional bisa di tingkatkan  dengan  menstabilkan  makro ekonomi serta mempromosikan perdagangan  internasional  antar  negara (Bong  &  Premaratne,  2018).  Sektor pariwisata  secara  bertahab  telah  menjadi simbol  penting  dari  ekonomi,  dengan adanya peningkatan pendapatan pariwisata  telah  memberikan  kontribusi pada  pertumbuhan  ekonomi  di  suatu negara  (Qin,  Luo,  Zhao,  &  Zhang,  2018). Daerah dengan intensitas pariwisata tinggi akan meningkatkan pendapatan pajak dari segi  bisnis  dan  penghasilan  sehingga berpengaruh terhadap pertumbuhan ekonomi (Neuts, 2020) Kondisi
perekonomian global terkoreksi tajam pada triwulan  pertama  tahun  2020,  kondisi
tersebut menyebabkan pertumbuhan perekonomian  global  terkontraksi  tajam. Dukungan  stimulus  fiskal  dan  moneter yang masif pada triwulan kedua tahun 2020 ternyata  memberikan  respon  yang  baik bagi  investor,  sehingga  indeks  harga saham dinegara maju mengalami peningkatan  secara  perlahan.  Sepanjang tahun  2020  BI  telah  mengeluarkan kebijakan  stabilitas  nilai  tukar  rupiah, pengendalian inflasi serta menjaga stabilitas  keuangan  untuk  mendorong program  pemulihan  ekonomi  nasional. Bentuk  sinergi  antara  BI  dan  Pemerintah antara  lain  bentuk  pembiayaan public goods dengan penerapan tata kelola yang baik dan transparan. Selain pemerintah, BI juga  berkolaborasi  dengan  otoritas  jasa keuangan  (OJK)  dan  Lembaga  terkait untuk memitigasi dan pemulihan terhadap dampak  COVID-19  (Bank  Indonesia  (BI), 2020).
Buku  ajar  ekonomi  internasional yang ada selama ini secara spesifik belum sesuai  dengan  kurikulum  program  studi pendidikan  ekonomi  IKIP  Budi  Utomo,  di dalam  buku  ajar  tersebut  diharapkan mahasiswa  mampu  mengkaji  secara mendalam isu-isu terkait kondisi perekonomian  global.  melalui  pendidikan dan  pembelajaran  ekonomi  internasional nantinya mahasiswa tidak hanya mengerti secara  teoritik  melainkan  di  arahkan terhadap  pengkajian  secara  mendalam terkait gambaran perekonomian internasional  baik  itu  dari  segi  kebijakan maupun  interaksi  perdagangan  antar negara.
Penyusunan  buku  ini  berdasarkan materi yang telah dikembangkan baik oleh tim  ahli  (ahli  materi,  ahli  media  dan  ahli bahasa) maupun penulis yang profesional. Program  Studi  Pendidikan  Ekonomi  IKIP Budi Utomo
Malang
mulai mengembangkan  buku-buku  ajar  yang sesuai dengan kurikulum dan visi-misinya. Visi-misi  yang  diusung  IKIP  Budi  Utomo adalah  adanya  karakter  kebudiutamaan yang diterapkan dalam Tridarma perguruan tinggi,  baik  bidang  pendidikan  dan pengajaran,  penelitian  dan  pengabdian kepada masyarakat.
Karakter
kebudiutamaan
tersebut meliputi;
kemanfaatan, kepedulian, kepatuhan,
kepatutan dan nasionalis. Relevansi Buku ajar ekonomi internasional ini adalah tidak hanya  memberikan  pemahaman  secara komprehensif  tetapi  juga  mahasiswa diharapkan  mampu  menerapkan  nilai-nilai kebudiutamaan.
Buku  ajar  ekonomi  internasional merupakan salah satu buku ajar yang saat ini  mulai  dikembangkan  pada  program studi  Pendidikan  Ekonomi.  Ekonomi internasional menjadi salah satu matakuliah  wajib  dan  masuk  di  kriteria matakuliah  keilmuan  dan  keterampilan (MKK),  dengan  kode  matakuliah  EKO215 dengan jumlah 3 SKS, yang disajikan pada semester ganjil. Matakuliah ekonomi mikro, ekonomi  makro  dan  ekonomi  Indonesia digunakan sebagai prasyarat untuk
menempuh matakuliah ekonomi internasional.

## METODE
Jenis  penelitian  ini  adalah research and development .
Penelitian pengembangan  terdiri  dari  tiga  komponen utama  yaitu  pengembangan  model, pengembangan  prosedur  dan  uji  coba produk (Tim Puslitjaknov, 2008). Penelitian pengembangan merupakan studi sitematik, proses pengebangan dan evaluasi (Richey, 2007).  Tujuan  penelitian  pengembangan untuk memenuhi kebutuhan (Gay, Mills, & Airasian,  2009).  Rancangan  penelitian pengembangan  dalam  penelitian  ini mengadopsi dari  beberapa  teori  diatas dengan tahapan sesuai gambar 1 berikut.
Gambar 1. Metode Penelitian
Rancangan penelitian pengembangan buku  Ekonomi  Internasional  ini,  terdiri  dari lima tahapan. Pertama, menetapkan bahan ajar  sebagai  bentuk  pengembangan  buku. Peneliti  memastikan  bahwa  buku  ini memang  benar-benar  dibutuhkan  oleh dosen dan mahasiswa untuk mengembangkan  keilmuannya.  Ekonomi internasional  adalah  salah  satu  buku  yang
penyajiannya  harus  terus  diperbaharui sesuai  dengan  perkembangan  yang  ada, selain  itu  buku  ini  harus  mengacu  pada kurikulum  prodi  Pendidikan  Ekonomi  IKIP Budi Utomo. Kedua, mengidentifikasi materi. Penetapan materi didasarkan pada kebutuhan pengembangan keilmuan baik itu dosen dan mahasiswa sesuai dengan ruang lingkup ekonomi Internasional. Penyusunan
Menetapkan bahan ajar Mengidentifikasi materi Proses pengembangan Tinjauan ahli dan uji coba Revisi buku ajar Ekonomi Internasional
dilakukan  secara  sistematis  sehingga keterkaitan  antar  materi  mudah  untuk dipahami,  serta  memberikan  gambaran yang jelas arah dan tujuan dari ketercapaian pembelajaran. Ketiga, tahap pengembangan dengan tahappan meliputi adalah menetapkan  tujuan  pembelajaran,  analisis karakteistik mahasiswa, penetapan indikator capaian, penetapan materi Ekonomi Internasional  dan  evaluasi.  Keempat, tinjauan  ahli  dan  uji  coba.  Setiap  pokok pembahasan  selalu  dilakukan  peninjauan oleh  tim  ahli,  tujuannya  adalah  untuk kesempurnaan dari buku ajar yang nantinya akan  diimplementasikan.  Setiap  masukan dari tim ahli dimanfaatkan benar oleh peneliti untuk  melakukan  revisi  perbaikan  dan sebagai  bahan  pengumpulan  informasi penyusunan  buku  ajar.  Tinjauan  ini dilakukan  secara  bertahap  dalam  suatu periode  tertentu.  Tahapan    yang  pertama,
yaitu: review ahli materi, ahli media dan ahli bahasa,  tahapan  yang  ke  dua    adalah  uji coba kelompok kecil atau teman sejawat hal ini  dilakukan  untuk  penyamaan  persepsi terhadap  kurikulum  yang  telah  ditetapkan sehingga  buku  ini  sesuai,  tahapan  terakhir adalah  uji  coba  lapangan  yang  dilakukan pada mahasiswa Prodi Pendidikan Ekonomi IKIP Budi Utomo Malang. Kelima, revisi buku ajar  ekonomi  internasional  dengan  tujuan untuk memudahkan pemahaman, penguasaan  serta  meningkatkan  keaktifan mahasiswa.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Hasil
dari penelitian dan
pengembangan buku ajar ekonomi Internasional  terdiri  dari  beberapa  tahapan sebagaimana  disajikan  pada  gambar  2 berikut.
Gambar 2. Paparan Tahapan Pengembangan
Tahap  pertama  yaitu  identifikasi masalah  dan  asessmen  kebutuhan.  Hal  ini dimaksudkan agar apa yang dikembangkan oleh peneliti dapat benar-benar memberikan manfaat  bagi  dosen  pengampu  dan mahasiswa  Pendidikan  Ekonomi  IKIP  Budi Utomo  Malang.  Berdasarkan  hasil  kajian literatur,  buku  ajar  ekonomi  internasional yang  selama  ini  sudah  ada  masih  jarang yang  membahas  secara  langsung  dampak perekonomian  global.  Pembahasan  kondisi perekonomian  global  ini  sangat  penting, beberapa  hal  yang  disoroti  antara  lain kinerja  ekspor-impor,  sektor  manufaktur serta kestabilan kinerja perdagangan dunia.
Hasil  analisa  kebutuhan  dosen  pengampu, adanya  kesulitan  dalam  menentukan  topik pembelajaran  sebagai  refleksi  kondisi perekonomian global terhadap
perekonomian Indonesia. Berdasarkan analisa kebutuhan mahasiswa;  kurang nya kemampuan  dalam  berfikir  kritis  terhadap kondisi  perekonomian  global.  Analisa terhadap  perekonomian  global  ini  sangat penting karena untuk mengetahui perkembangan pertumbuhan dan pembangunan ekonomi suatu antar negara dalam periode tertentu.
Tahap  kedua,  perumusan  produk  buku ekonomi  internasional  ini  merefleksikan
Identifikasi masalah dan asesmen kebutuhan
Perumusan Produk Penyusunan Desain dan Pengembang an Buku Ajar Implementasi Produk
Evaluasi
kondisi  perekonomian  global  terhadap perekonomian  Indonesia.  Materi  yang disajikan meliputi konsep ekonomi internasional,
teori
perdagangan internasional, kebijakan
ekonomi
internasional, neraca pembayaran internasional  dan Multinational  Corporation (MNC).  Materi-materi  tersebut  disajikan secara sitematis agar memudahkan mahasiswa  dalam  melakukan  pengkajian terhadap matakuliah ekonomi internasional.
Tahap  ketiga,  penyusunan  desain  dan pengembangan  buku  ajar.  Pada  tahap  ini dilakukan  penetapan  materi  didasarkan pada  kebutuhan  dan  pengembangan keilmuan  sesuai  kondisi  sekarang.  Hal  ini dilakukan agar setiap materi yang disajikan benar-benar bisa merefeksikan perkembangan  perekonomian  global  saat ini.  Materi  yang  disajikan  dalam  buku ekonomi internasional sebagaimana disajikan dalam tabel 1 berikut. Tabel 1. Materi Ekonomi Internasional Bab Materi Indikator I Konsep Ekonomi Internasional 1.  Pengertian Ekonomi Internasional 2.  Analisa Parsial Perdagangan Internasional II Teori Perdagangan Internasinal 1.  Teori Klasik 2.  Kelemahan Teori Klasik 3.  Teori Modern 4.  Teori Proporsi Faktor Produksi 5.  Kesamaan Harga Faktor Produksi 6.  Teori Permintaan dan Penawaran 7.  Kurva Kemungkinan Produksi Dan Indifference 8.  Kurva Kesediaan (Offer Curve) III Kebijakan Ekonomi Internasional 1.  Proteksi Tarif (Tariff Barriers) 2.  Proteksi Non-Tarif (Non-tariff barriers) IV Neraca Pembayaran Internasional Model Neraca V Multinational Corporation (MNC) 1.  Tujuan MNC 2.  Skema MNC
Sumber: diolah peneliti (Boediono, 2016; Ernita, Amar, & Syofyan, 2013; Jonnadi, Amar, & Aimon, 2012; Manddaremmeng A, 2017; Salvatore, 2014; Siregar & Wahyuniarti, 2007; Soesastro & Budiman, 2005)
Tahap keempat, implementasi produk. Pada tahap ini peneliti berkolaborasi dengan tim ahli untuk melakukan pengujian dengan  penggunaan  skala  likert.  Hasil Analisa dari ahli materi memperoleh skor 5 “sangat  layak”.  skor  ahli  media  adalah  4 “layak”  dan  hasil  analisis  dari  validasi  ahli bahasa mendapatkan skor 4 artinya “layak”. Hasil  penilaian  dari  mahasiswa  yang sebagai responden menyatakan bahwa 80% buku ekonomi Internasional ini “sangat baik”. Salah  satu  bentuk  refleksi  perekonomian global  bisa  terlihat  dari  keseimbangan supply  and  demand , Proteksi tarif  dan non tarif,  dan  pendapatan  nasioanal.  Oleh karena itu support dari pemerintah sangatlah
penting  dalam  membuat  kebijakan  yang dapat  memberikan  aspek  positif  terhadap perdagangan Internasional.
Tahap  kelima,  evaluasi.  Evaluasi dilakukan untuk memperkaya refrensi perlu ditambahkan beberaka artikel yang diterbitkan  dalam  jurnal  nasional  ataupun internasional  bereputasi.  Demikian  pula penggunaan bahasa yang mudah dipahami dan dimengerti oleh mahasiswa.

## SIMPULAN DAN SARAN
Buku ekonomi Internasional bertujuan untuk  merefleksikan  perekonomian  global serta menjadi pedoman baik itu Dosen dan mahasiswa untuk mengembangkan
keilmuannya.  Hasil  Analisa  dari  ahli  materi memperoleh kriteria “sangat layak”. skor ahli media memperoleh kriteria “layak” dan hasil analisis dari validasi ahli bahasa memperoleh kriteria “layak”. Hasil penilaian dari mahasiswa buku Ekonomi Internasional ini “sangat baik”. Harapannya buku Ekonomi Internasional ini kedepan terus dikembangkan atau di update sesuai kondisi perekonomian  global  yang  terus  berubah dari  waktu  ke  waktu,  sehingga  dapat memperkaya  tingkat  keilmuan  bagi  yang membutuhkan.

## UCAPAN TERIMAKASIH
Terimakasih kepada Direktorat Riset Dan  Pengabdian  Masyarakat  Direktorat Jendral  Penguatan  Riset,  Teknologi  Dan Pendidikan  Tinggi  (DRPM  Dirjen  Ristek Dikti)  atas  pendanaan  yang  telah  diberikan dalam  penelitian  ini,  serta  tidak  lupa  saya ucapkan  terimakasih  terhadap  IKIP  Budi Utomo  Malang  yang  telah  memfasilitasi penuh penelitian ini dan ucapan terimakasih saya tujukan kepada Bapak/Ibu Dosen dan Mahasiswa serta semua yang berkontribusi dalam  penelitian.  Semoga  hasil  dan  luaran penelitian  ini  dapat  memberikan  manfaat bagi yang membutuhkan.

## DAFTAR PUSTAKA
Bank Indonesia (BI). (2020). Perkembangan Ekonomi  Keuangan  dan  Kerja  Sama Internasional (PEKKI) Edisi III .
Boediono.  (2016). Ekonomi  Internasional .
Bandung: Mizan.
Bong, A., & Premaratne, G. (2018). Regional Integration  and  Economic  Growth  in Southeast  Asia. Global  Business
Review , 19 (6), 1403–1415.
Ernita,  D.,  Amar,  S.,  &  Syofyan,  E.  (2013).
Analisis pertumbuhan ekonomi, investasi,  dan  konsumsi  di  Indonesia. Jurnal Kajian Ekonomi , 1 (2). Gay, L. R., Mills, G., & Airasian, P. (2009). Educational  research:  Competencies for  analysis  and  application  (9th  ed.) .
Colombus: Merrill. Jonnadi, A., Amar, S., & Aimon, H. (2012).
Analisis  Pertumbuhan  Ekonomi  dan Kemiskinan  di  Indonesia. Kajian Ekonomi , 1 (1). Manddaremmeng  A.  (2017). Transformasi Perekonomian  Indonesia .  Jakarta:
Yayasan Pustaka. Michálek,  A.,  &  Výbošťok,  J.  (2019). Economic  growth,  inequality  and poverty  in  the  EU. Social  Indicators Research , 141 (12), 611–630. Neuts,  B.  (2020).  Tourism  and  urban economic  growth:  A  panel  analysis  of German  cities. Tourism  Economics , 26 (3), 519–527.
Qin,  Y.,  Luo,  Y.,  Zhao,  Y.,  &  Zhang,  J.
(2018).  Research  on  Relationship
Between Tourism Income and Economic  Growth  Based  on  Meta- Analysis. Applied  Mathematics  and Nonlinear Sciences , 3 (1), 105–114. Richey,  R.  C.  &  K.  (2007). Design  and
Development
Research . London: Lawrence Erlbaum Associates. Inc. Salvatore, D. (2014). Ekonomi Internasional . Jakarta: Salemba Empat.
Siregar,  H.,  &  Wahyuniarti,  D.  (2007).
Dampak Pertumbuhan Ekonomi Terhadap Penurunan Jumlah Penduduk  Miskin. Jurnal  Institut
Pertanian Bogor . Soesastro,  H.,  &  Budiman,  A.  (2005).
Pemikiran dan Permasalahan Ekonomi di  Indonesia  dalam  Setengah  Abad Terakhir 3 (1966-1982) : Paruh Pertama Ekonomi Orde Baru .
Yogyakarta: Kanisius.
Statistik,  B.  P.  (2019).  Pertumbuhan Ekonomi Kwartal II 2019. Berita Resmi Statistikerita Resmi Statistik , pp. 1–9. Tim Puslitjaknov. (2008). Metode Penelitian Pengembangan . Jakarta: Depdiknas.