https://jamsi.jurnal-id.com

## Optimalisasi Penyelesaian Tugas Akhir Melalui Coaching Clinic pada Mahasiswa FISIP UMRAH
Azhari Setiawan* 1 , Nikodemus Niko 2 , Rizky Octa Putri Charin 3 , Khairi Rahmi 4 , Herry Wahyudi 5
1,5 Program Studi Ilmu Hubungan Internasional, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Maritim Raja Ali Haji, Indonesia
2 Program Studi Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Maritim Raja Ali Haji, Indonesia
3,4 Program Studi Ilmu Pemerintahan, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Maritim Raja Ali
Haji, Indonesia
*e-mail: azharisetiawan@umrah.ac.id 1 , nikodemusn@umrah.ac.id 2 , rizkycharin@umrah.ac.id 3 , khairirahmi@umrah.ac.id 4 , herrywahyudi@umrah.ac.id 5

## Abstrak
Artikel  ini  melaporkan  kegiatan  Pengabdian  Kepada  Masyarakat  berupa  Coaching  Clinic  dan Pendampingan Karya Tulis Ilmiah Mahasiswa yang kami selenggarakan bersama Laboratorium Komunikasi dan  Sosial  Fakultas  Ilmu  Sosial  dan  Ilmu  Politik  Universitas  Maritim  Raja  Ali  Haji.  Coaching  Clinic dilaksanakan  dengan  tiga  agenda  utama  antara  lain:  (1)  Academic  Writing,  (2)  Mendeley  Reference Manager Training, dan (3) Software Tutorial IBM SPSS 26.  Coaching Clinic dilaksanakan di Laboratorium Komunikasi  dan  Sosial  FISIP  UMRAH  dan  dijadwalkan  selama  satu  semester  dalam  bentuk  pelatihan  dan pendampingan.  Kegiatan  dilaksanakan  dengan  metode  ceramah  dan  diskusi  yang  diperkuat  dengan pembelajaran  berbasis  proyek  dengan  menggunakan  data  simulasi  penelitian  dan  referensi.  Kegiatan  ini berhasil  meningkatkan  pengetahuan  dan  kemampuan  para  peserta  dalam  melakukan  penelitian  dan penulisan  ilmiah.  Selain  itu,  antusiasme  peserta  mendorong  peserta  untuk  aktif  mendiskusikan  rencana penelitiannya masing-masing lebih lanjut dengan para Dosen Pembimbing dalam 'Komunitas Peneliti Muda' yang dibentuk setelah Coaching Clinic selesai.
Kata Kunci : Coaching Clinic, IBM SPSS 26, Mendeley Reference Manager, Penulisan Akademik

## Abstract
This  article  reports  Community  Service  activities  in  the  form  of  Coaching  Clinic  and  Student Scientific Writing Assistance that we held together with the Communication and Social Laboratory, Faculty of Social and Political Science, Universitas Maritim Raja Ali Haji. The Coaching Clinic is conducted with three main agendas including: (1) Academic Writing, (2) Mendeley Reference Manager Training, and (3) IBM SPSS 26  Software  Tutorial.  The  Coaching  Clinic  is  held  at  the  Communication  and  Social  Laboratory  of  FISIP UMRAH and is scheduled for one semester in the form of training and mentoring. The activity was carried out using lectures and discussions methods reinforced by project-based learning using research and references simulation  data.  This  activity  succeeded  in  increasing  the  knowledge  and  abilities  of  the  participants  in conducting research and scientific writing. In addition, the enthusiasm of the participants encouraged active participants  in  discussing  their  respective  research  plans  further  with  the  Mentor  Lecturers  in  the  'Junior Researcher Community' that was formed after the Coaching Clinic was completed.
Keywords : Coaching Clinic, Academic Writing, Mendeley Reference Manager, IBM SPSS 26

## 1. PENDAHULUAN
Pada  tanggal  8  Oktober  2022,  bersama  dengan  Laboratorium  Komunikasi  dan  Sosial, Fakultas  Ilmu  Sosial  dan  Ilmu  Politik,  Universitas  Maritim  Raja  Ali  Haji  melakukan  program pengabdian Coaching Clinic penulisan tugas akhir yang terjadwal selama satu semester. Luaran yang  direncanakan  melalui  kegiatan  ini  yaitu  peserta  memiliki skill dalam  menulis  artikel ilmiah — berformat  jurnal — dengan  menggunakan software pendukung  seperti  ‘Mendeley Reference  Manager’  untuk  mengelola  daftar  referensi  yang  digunakan  dalam  penulisan penelitian,  ‘Turnitin’  untuk  menganalisis similarities atas  nama  etika  akademik  menghindari praktek  plagiarism e,  dan  ‘IBM  SPSS  26’  sebagai  perangkat  untuk  mengolah  dan  menganalisis
https://jamsi.jurnal-id.com
data. Pengabdian kepada Masyarakat ini diadakan atas dua  landasan: (1) Normatif, merujuk pada  Tri  Dharma  Perguruan  Tinggi  dan  konsep  Indikator  Kinerja  Utama  dari  Kemendikbud Ristek,  dan  (2)  Empirik,  kondisi  mahasiswa  terutama  mahasiswa  semester  akhir  yang  akan menulis  penelitian  dan  kewajiban  untuk  memiliki  publikasi  sebagai  syarat  untuk  mengikuti ujian  proposal  skripsi  di  kampus.  Berdasarkan  hal  tersebut,  kegiatan  ini  selain  menargetkan output berupa  kemampuan  mahasiswa  menulis  artikel,  juga  memiliki  dampak  positif  bagi lingkungan masyarakat akademik di FISIP Universitas Maritim Raja Ali Haji.
Salah  satu  bentuk  dari  implementasi  program  Merdeka  Belajar,  Kampus  Merdeka (MBKM)  adalah  adanya  Studi  atau  Proyek  Independen.  Berdasarkan  Rubrik  Beban  Kinerja Dosen, sesuai dengan Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (2021), Perguruan tinggi memiliki empat prioritas Rencana Strategis, delapan Kegiatan Kampus Merdeka, delapan Indikator Kinerja Utama, dan tiga Transformasi Pendanaan. Salah  satu  dari  delapan  kegiatan  Kampus  Merdeka  tersebut  adalah  adanya  ‘Studi/Proyek Independen’.
Rubrik  BKD  tersebut  kemudian  diturunkan  menjadi  Tri  Dharma  Perguruan  Tinggi diantaranya  Pendidikan,  Pelaksanaan  Pendidikan,  Pelaksanaan  Penelitian,  Pelaksanaan Pengabdian kepada Masyarakat, dan Unsur Penunjang yang masing-masingnya memiliki satuan hasil, bobot sks dan poin per semester, bukti kegiatan, dan penjelasan (Olivia, 2021). Coaching Clinic dan  Pendampingan  ini — selanjutnya  akan  disebut  sebagai Coaching  Clinic saja — merupakan  implementasi  dari  poin  Pengabdian  kepada  Masyarakat  dengan  sub-kegiatan ‘Memberikan  Latihan/penyuluhan/penataran/ ceramah/pendampingan  pada  masyarakat, terjadwal/terprogram’.  Kegiatan  ini  terprogram  untuk  kurun  waktu  satu  semester.  Mitra  dari kegiatan  ini  adalah  mahasiswa  akhir  dan/atau  mahasiswa  yang  telah  memasuki  masa kepenulisan tugas akhir di kampusnya masing-masing dalam hal ini adalah mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Maritim Raja Ali Haji, Tanjungpinang, Kepulauan Riau. Kegiatan  pengabdian  ini  kemudian  dilaksanakan  dengan  bentuk  ‘Studi/Proyek  Independen’ dengan tajuk “ Optimalisasi Penyelesaian Tugas Akhir lewat Coaching Clinic dan Pendampingan Penulisan Ilmiah ”.
FISIP UMRAH mewajibkan mahasiswa untuk memiliki publikasi berbentuk artikel ilmiah jurnal  sebagai  syarat  untuk  mengikuti  ujian  proposal  skripsi.  Hal  ini  tertuang  dalam  Buku Pedoman  Penyusunan  Skripsi  FISIP  UMRAH  (2022),  dimana  mahasiswa  berhak  mengajukan Seminar Usulan Penelitian apabila telah memenuhi kriteria — salah satunya — memiliki minimal 1  (satu)  artikel  publikasi  ilmiah  pada  jurnal  nasional.  Hal  ini  menjadi  tantangan  baru  bagi mahasiswa FISIP UMRAH untuk bisa melakukan percepatan dan peningkatan skill menulis dan juga  skill  turunan  dari  kepenulisan — olah  dan  analisis  data,  manajemen  referensi,  dan  etika penulisan  serta  plagiarisme.  Oleh  karena  itu,  berangkat  dari  analisis  situasi  ini,  tim  penulis bersama dengan Labkomsos FISIP UMRAH mengadakan kegiatan pengabdian untuk melakukan percepatan dan peningkatan kemampuan mahasiswa dalam kepenulisan ilmiah. Terkait dengan kepenulisan dan skill turunannya, mahasiswa telah diberikan mata kuliah terkait seperti Metode Penelitian Sosial, Pengantar Statistik (Sosial), Metode Penelitian Kuantitatif dan/atau Kualitatif, Metode Analisis, dan mata kuliah lainnya. Coaching Clinic ini dibuat untuk mengisi kekosongan yang  ada  dan memperkuat  skill mahasiswa  agar  lebih siap  dalam menghadapi semester akhir dan proses kepenulisan ilmiah.
Terdapat  setidaknya  tiga  topik  dalam  pengabdian  ini  yaitu:  (1) Academic  Writing, (2) Reference Management System, dan (3) Olah dan Analisis Data — terutama data-data kuantitatif. Penulisan Akademik atau Academic Writing adalah penulisan dari, oleh, dan untuk kepentingan akademik.  Ia  ditulis  oleh  akademisi  baik  mahasiswa  maupun  dosen,  berangkat  dari pertimbangan-pertimbangan  akademik  dengan  teori,  konsep,  dan  data,  lalu  ditulis  untuk kepentingan akademik baik berupa kelulusan, penelitian, pengabdian, dan proses pembelajaran yang berkelanjutan (Neuman, 2014; Lilis & Curry, 2010; Irvin, 2010). Dalam proses kepenulisan, seorang  akademisi  didukung  oleh  dua  hal  penting  yaitu:  (1)  Teori  dan  Konsep  dan  (2)  Data. Teori  dan  Konsep  merupakan  bahan  utama  dalam  merumuskan  kerangka  pemikiran  yang dibuat berdasarkan literature review dan kerangka teori yang berhubungan dengan penelitian
https://jamsi.jurnal-id.com
atau tema kepenulisan (Morley, 2014; Bryman, 2012). Pengelolaan literatur dalam kepenulisan membutuhkan — dan dibantu banyak — oleh software yang cukup banyak digunakan dalam dunia akademik yaitu  salah satunya ‘Mendeley Reference Manager’. Terakhir, berkaitan dengan olah dan  analisis  data,  para  periset  dan/atau  akademisi  banyak  dibantu  oleh software-software mumpuni seperti STATA, IBM SPSS, SMART PLS, WARP PLS, Phyton, JASP, R, dan banyak lainnya. Kegiatan  pengabdian  ini  mengkombinasikan  skill  kepenulisan  dengan  penggunaan software- software penunjang  yang  telah  ditentukan  sebelumnya  yaitu:  Mendeley  dan  IBM  SPSS.  Dua software ini  dipilih  karena  kemudahan  penggunaannya  yang  ramah-pengguna  ( user-friendly ) dan kemudahaan aksesnya.
Kegiatan  ini  dibuat  dan  dijalankan  untuk  menumbuh-kembangkan  budaya  menulis, membangun  pola  pikir  kritis-sistematis,  dan  membiasakan  peserta  menyampaikan  pendapat atau gagasan berdasarkan sumber-sumber ilmiah. Berikut ini ikhtisar kegiatan pengabdian yang kami lakukan.
Tabel 1. Ikhtisar Kegiatan Coaching Clinic No  Permasalahan Program Output Kegiatan 1 Belum meratanya kemampuan menulis ilmiah pada mahasiswa FISIP UMRAH Pelatihan Academic Writing dan Etika Kepenulisan Draft Tulisan Artikel Ilmiah 2 Perlunya peningkatan skill pengelolaan referensi ( Reference Management System ) Pelatihan Penggunaan Software Mendeley Reference Manger Mahasiswa mampu menggunakan Mendeley, Draft Artikel dengan Sitatis menggunakan Mendeley 3 Belum semua mahasiswa bisa menggunakan software analisis data kuantitatif Pelatihan Penggunaan Software IBM SPSS 26 Mahasiswa mampu menggunakan IBM SPSS; Lembar Outpu t Hasil Analisis Data Simulasi SPSS.

## 2. METODE

## 2.1. Persiapan Pelaksanaan Kegiatan
Metode pelaksanaan yang diterapkan dalam pengabdian masyarakat ini adalah kegiatan sehari  untuk Coaching  Clinic dan  kegiatan  satu  semester  untuk  pendampingan  publikasi mahasiswa. Program ini dibagi menjadi dua bagian utama. Pertama, kami mengadakan pelatihan atau Coaching Clinic kepenulisan ilmiah dan penggunaan software-software turunannya. Kedua, setiap  peserta  alumni Coaching  Clinic kemudian  dibuatkan  komunitas  peneliti  pemula  dalam beberapa  kelompok  yang  kemudian  didampingi  oleh  Dosen  Pendamping  yang  selama  satu semester  ke  depan  membantu,  membimbing,  dan  memonitoring  progress  masing-masing peserta  terkait  dengan  kepenulisannya.  Luaran  akhir  dari  program  ini  adalah  mahasiswa memiliki setidaknya satu publikasi ilmiah di jurnal nasional untuk kemudian dapat digunakan sebagai syarat untuk mengikuti Seminar Usulan Penelitian Skripsi.

## 2.2. Alat dan Bahan
Kegiatan ini dilaksanakan di gedung laboratorium Komunikasi dan Sosial Fakultas Ilmu Sosial  dan  Ilmu  Politik,  Universitas  Maritim  Raja  Ali  Haji.  Dalam  menunjang  pelaksanaan kegiatan ini alat dan bahan penunjang yang diperlukan adalah sebagai berikut:
1. Perangkat komputer sebagai sarana praktik menulis, peraga software Mendeley dan SPSS,
2. Layar proyektor/infocus sebagai penunjang presentasi,
3. Flyer sebagai sarana publikasi kegiatan.
https://jamsi.jurnal-id.com

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN
Rangkaian Coaching  Clinic yang  pertama  diadakan  pada  tanggal  8  Oktober  2022 bertempat  di  Laboratorium  Komunikasi  dan  Sosial,  Fakultas  Ilmu  Sosial  dan  Ilmu  Politik, Universitas  Maritim  Raja  Ali  Haji.  Total  terdapat  dua  puluh  orang  peserta  yang  mengikuti pelatihan  yang  berasal  dari  berbagai  jurusan  sosial  dan  ilmu  politik.  Peserta  masing-masing dilengkapi  dengan  satu  set All  in  One  PC yang  sudah  terinstall  program  Microsoft  Office  365 untuk teknis kepenulisan, Mendeley Reference Manager untuk teknis pengelolaan referensi, dan IBM  SPSS  26 untuk  keperluan  olah  dan  analisis data.  Fasilitas ini  diberikan  agar  para  peserta dapat  merasakan  dan  menerapkan  langsung  materi-materi  yang  telah  diberikan  oleh  para pengajar  di Coaching  Clinic. Pelatihan  dilaksanakan  dengan  metode  tatap  muka  langsung  dan project-based atau  berbasis  proyek,  dimana  mahasiswa  langsung  diberikan  data-data  simulasi untuk mencoba menulis dan menganalisis data serta menuliskan hasil analisis tersebut secara langsung.

## Gambar 1. Suasana Kegiatan Coaching Clinic
Coaching  Clinic ini  memiliki  tiga  sub- tema.  Pertama,  “Menulis  Karya  Ilmiah”  yang disampaikan  oleh  Nikodemus  Niko,  Dosen  Program  Studi  Sosiologi  FISIP  UMRAH.  Kedua, “Pelatihan  Manajemen  Referensi  dan  Sitasi  untuk  Karya  Ilmiah  Menggunakan  Mendeley Reference  Manager”  oleh  Rizky  Octa  Putri  Ch arin,  Dosen  Program  Studi  Ilmu  Pemerintahan FISIP UMRAH. Ketiga, “Pelatihan Penggunaan Aplikasi IBM SPSS sebagai Instrumen Pengolahan dan  Analisis  Data  Penelitian  Kuantitatif”  oleh  Azhari  Setiawan,  Dosen  Program  Studi  Ilmu Hubungan  Internasional,  FISIP  UMRAH  dan  Peneliti  di Indonesia  Economy  and  Election Consultants (INDECS).

## 3.1. Pelaksanaan Pelatihan Academic Writing
Pelatihan  Academic  Writing  pada  agenda  pertama,  yaitu  peserta  diberikan  materi  dan praktik menulis tulisan ilmiah secara langsung dimulai dari mempersiapkan rencana penelitian, penulisan hasil penelitian, dan evaluasi dari hasil tulisan. Pada agenda pertama ini, mahasiswa mendapatkan  pengetahuan  terkait  dengan  tujuan  menulis  ilmiah  yang  diantaranya:  (1)  karya ilmiah  bisa  mengasah  ide,  (2)  menjadi  penghubung  ilmu  pengetahuan  di  kampus  dengan masyarakat,  (3)  sebagai  pembuktian  ilmu  pengetahuan,  (4)  memecahkan  masalah,  dan  (5) melatih keterampilan dasar penelitian.
Sebagian  besar  peserta  menyadari  bahwa  menulis  ilmiah  itu  penting  namun  tidak mudah.  Meskipun  tidak  mudah,  peserta  diberikan  kiat-kiat  serta  tips  dan  trik  untuk  menulis dengan baik dan benar namun tetap mampu menghadapi kesulitan-kesulitan yang ada. Peserta diberikan  pemahaman  bahwa  menulis  adalah  proses  produktif  dan  reproduktif,  artinya, penelitian  dapat  diterima  oleh  pembaca  sehingga  kebaharuan  penelitian  juga  diperhitungkan. Penelitian sejatinya tidak boleh biasa atau ambigu. Penelitian wajib menunnjukkan hal-hal yang jelas dan sesuai fakta di lapangan sehingga tidak menimbulkan kebingungan dari pembaca.
Sesuai  dengan  kaidah  keilmuan,  penulisan  ilmiah  harus  memenuhi  syarat-syarat  yang telah ditentukan di bidang keilmuan yang berkaitan dengan aspek-aspek teoritis, metodologis, etika  akademik,  dan  penggunaan  kalimat  efektif.  Peserta  pelatihan  kemudian  mendapatkan pengetahuan  terkait  dengan  struktur  tulisan  ilmiah  diantaranya:  (1)  Judul,  (2)  Abstrak,  (3)
https://jamsi.jurnal-id.com
Pendahuluan,  (4)  Kerangka  Teori,  (5)  Metode  Penelitian,  (6)  Hasil  dan  Pembahasan,  (7) Penutup, dan (8) Daftar Pustaka atau Referensi yang digunakan dalam penulisan.
Hasil dari  kegiatan  ini  adalah  mahasiswa  mendapatkan  peningkatan  pengetahuan  dan kemampuan  dalam  menulis  ilmiah,  kecakapan  dalam  menggunakan  reference  manager,  dan kecakapan  menggunakan  aplikasi  penunjang  penelitian  seperti  Statistical  Packages  for  Social Sciences  (SPSS).  Hal  ini  dibuktikan  dengan  tes  formatif  yang  dilakukan  setelah  pelatihan pertama berupa simulasi menulis dengan topik/tema yang dipandu oleh  pelatih. Peserta yang telah mengikuti agenda pertama terlihat tidak canggung dan siap dalam merumuskan rencana penelitian  mereka  masing-masing.  Para  peserta  juga  terlihat  antusias  dalam  mendiskusikan agenda penelitiannya masing-masing.

## 3.2. Pelatihan Mendeley Reference Manager
Agenda  yang  kedua  berkaitan  dengan  penggunaan  Mendeley  Reference  Manager. Berangkat  dari  pemahaman  bahwa  karya  ilmiah  adalah  buah  intelektual  yang  disusun  secara sistematis,  logis,  utuh,  benar,  dan  bertanggung  jawab  serta  disampaikan  dengan  tata-bahasa yang  baik,  referensi  dan  sitasi  menjadi  hal  mutlak  bagi  setiap  akademisi  dan  peneliti.  Pada agenda  kedua,  peserta Coaching  Clinic mendapatkan  pengetahuan  tentang  Mendeley  Refenece Manager — untuk  selanjutnya  disingkat  menjadi  Mendeley  saja — sebagai  sebuah  perangkat pengelolaan  sistem  referensi.  Mendeley  adalah  aplikasi  yang  memudahkan  peneliti  dalam mengelola database berupa karya ilmiah.
Aplikasi  Mendeley  merupakan  kebutuhan  utama  pada  universitas  dan  lembaga penerbitan  jurnal  untuk  menyusun  pengutipan  karya  ilmiah  dan  penyusunan  daftar  pustaka. Penggunaan  Mendeley  merupakan  cara  praktis  dan  mudah  dalam  melakukan  sitasi  dan mengelola  referensi-referensi  yang  digunakan  oleh  seorang  penulis  atau  peneliti  dalam melakukan  penelitian.  Aplikasi  Mendely  dipilih  sebagai  bahan  ajar Coaching  Clinic karena Mendeley telah bekerja sama dengan sejumlah penerbit jurnal nasional dan internasional serta merupakan rekomendasi aplikasi untuk mengutip dan menyusun daftar pustaka.

## Gambar 2. Suasana Pelatihan Penggunaan Mendeley Reference Manager
Peserta  pelatihan  agenda  dua  kemudian  mendapatkan  pemahaman  tentang user interface dari software Mendeley  Reference  Manager  seperti  yang  tertera  pada  gambar  3. Mendeley  Reference  Manager  adalah  perkembangan  terbaru  dari  program  sebelumnya, Mendeley Desktop. Saat ini, Mendeley Reference Manager dapat diinstall pada Microsoft Office versi  Office  365  dan  di  atas  produksi  tahun  2016.  Penggunaan  Mendeley  Reference  Manager pada  Microsoft  Office  Word  terdapat  pada  bagian menubar ‘References  ‘  dengan  nama  menu “Mendeley  Cite”  yang  terletak  pada  posisi  paling  kanan  menubar  ‘References’  berbentuk  ikon berwarna merah terang.
Peserta kemudian dipersilahkan untuk menggunakan fitur ‘Mendeley Cite’ ini pada draft tulisan yang telah dibuat pada agenda satu sebelumnya. Setelah menggunakan fitur ini, peserta dapat  mengetahui  dan  mendapatkan  manfaat  dari  penggunaan  Mendeley  diantaranya:  (1) membuat sitasi dan daftar pustaka untuk keperluan penulisan dalam membuat sitasi dan daftar pustaka,  (2)  karya  ilmiah  yang  diupload  di  Mendeley  secara  otomatis  diurutkan  menurut penulis,  judul,  tahun,  dan  penerbit,  (3)  dapat  mencari  tulisan  tidak  hanya  dalam  satu  jurnal,
https://jamsi.jurnal-id.com
tetapi di seluruh jurnal/buku/program yang mengandung kata kunci yang dicari, dan (4) setiap file yang ditambahkan dalam aplikasi Mendeley, dapat diketahui detailnya secara lengkap berisi tipe, file, judul, penulis, tahun terbit, volume, halaman, abstrak, URL, DOI, dan sebagainya.

## Gambar 3. Tampilan atau User-Interface dari Mendeley Reference Manager

## 3.4. Pelaksanaan Pelatihan IBM SPSS 26.
Agenda  yang  ketiga,  para  peserta  kemudian  diberikan  pelatihan  dalam  menggunakan IBM SPSS 26 sebagai perangkat untuk mengolah, mengelola, dan mengnalisis data. Pada agenda ini, para peserta diberikan 17 bahan pelatihan yang terdiri dari materi ajar, data simulasi, dan bahan pengayaan yang dibagikan lewat Google Drive khusus para peserta Coaching Clinic. Total, terdapat  7  materi  yang  diberikan  diantaranya:  (1)  Pengantar  IBM  SPSS  untuk  Analisis  Data Kuantitatif, (2) Konsep Dasar Statistika, (3) Dasar-Dasar Penelitian Kuantitatif, (4) Korelasi, (5) Regresi, (6) Uji Beda, dan (7) Regresi Logistik. Pada  setiap  ses i,  peserta  kemudian  diajak  membuat  analisis  statistik  sederhana berdasarkan  masing-masing  pengetahuan  tentang  topik  yang  telah  diberikan.  Data  simulasi yang digunakan diambil dari kehidupan sehari-hari dan sekitar. Contoh, untuk analisis korelasi, kami memberikan data simulasi berupa data-data operasi dan survival rate dari sejumlah rumah sakit  yang  ada  di  Inggris.  Kemudian,  terkati  dengan  regresi,  kami  memberikan  data  simulasi berupa  data  tinggi  ayah,  ibu,  dan  anak  yang  dapat  digunakan  untuk  memprediksi  tinggi  anak berdasarkan  data  tinggi  dari  orang  tua.  Terakhir  misalnya,  berkaitan  dengan  regresi  logistik, kami menggunakan kasus Kapal Titanic sebagai data simulai dalam Coaching Clinic dimana para peserta  benar-benar  merasakan  pengalaman  sebagai  seorang  analis  yang  hasil  analisisnya sangat menentukan bagi perkembangan dunia sekitarnya.
Gambar 4. Suasana Pelatihan Analisis Data Kuantitatif Menggunakan IBM SPSS
Peserta Coaching Clinic mendapatkan pengetahuan dan kemampuan menggunakan IBM SPSS  untuk  mengolah  dan  menganalisis  data  kuantitatif.  Secara  umum,  peserta  mendapatkan pemahaman  tentang  bagaimana  cara  melakukan  analisis  data  baik  berupa  analisis  statistik deskriptif  dan  analisis  statistik  inferensial.  Selain  itu  juga,  para  peserta  diberikan  pelatihan visualisasi  data  agar  data-data  penelitian  yang  digunakan  dalam  penulisan  lebih  interaktif, komunikatif, dan menarik untuk dibaca dan didiskusikan seperti yang tertera pada Gambar 6.
https://jamsi.jurnal-id.com
Gambar 5. Tampilan atau User-Interface dari IBM SPSS 26
Gambar 6. Tampilan Pelatihan Visualisasi Data dengan Metode Scatter Plot
Kemudian,  yang  membuat  pelatihan  analisis  data  ini  sedikit  berbeda  adalah  peserta tidak saja diberikan pemahaman mengenai cara menggunakan IBM SPSS, tapi juga diberikan tips dan trik dalam menuliskan hasil olah data dalam bentuk atau format APA Write-up Styles. Hal ini membuat penulisan penelitian dengan data kuantitatif menjadi lebih mudah dan menarik secara hasil analisis dan juga penggunaan bahasa.
Gambar 7. Contoh Cara Menuliskan Laporan Hasil Analisis Data dengan Format APA
https://jamsi.jurnal-id.com

## 3.5. Evaluasi dan Tindak Lanjut
Setelah  tiga  agenda  pelatihan  atau Coaching  Clinic diselesaikan,  maka  para  peserta kemudian  diberikan pendampingan selama  satu  semester  ke  depan  atau  sampai  semester berjalan  berakhir.  Adapun  evaluasi  kegiatan  yang  dilakukan  yaitu  melalui  kuesioner  pasca pelatihan,  yang  menunjukkan  bahwa  93,5%  peserta  merasa  puas  dengan  adanya  kegiatan coaching klinik ini. Oleh karena itu,  tindak lanjut dari kegiatan ini yaitu  dengan pembentukan kelompok riset pemula bagi mahasiswa yang hendak publikasi jurnal.
Selama satu semester, peserta Coaching Clinic mendapatkan bimbingan, pembinaan, dan pendampingan  hingga  mereka  berhasil  menghasilkan  minimal  satu  karya  tulis  ilmiah  untuk dapat  dipublikasikan  di  terbitan  ilmiah  berkala  atau  jurnal  nasional.  Para  peserta  lalu  dibagi dalam beberapa kelompok dengan didampingi oleh satu orang Dosen Pembimbing yang berasal dari Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik. Kemudian, para Dosen Pendamping atau Pembimbing tersebut diantaranya: (1) Herry Wahyudi, S.IP., M.A., (2) Khairi Rahmi, S.IP., M.A., (3) Okky Rizki Azizi, M.A.P, (4) Ayu Efritadewi, S.H., M.H., (5) Azhari Setiawan, S.IP., M.Si., (6) Nikodemus Niko, S.Sos.,  M.Sos.,  (7)  Ardi  Putra,  S.IP.,  M.IP.,  dan  (8)  Rizky  Octa  Putri  Charin,  S.IP.,  M.A. Pendampingan  ini  didesain  sebagai  kegiatan  suplemen  dari  proses  pembimbingan  skripsi masing-masing peserta dengan pembimbing-pembimbing skripsinya masing-masing. Porsi dari kegiatan pendampingan ini adalah membantu mahasiswa dalam mengkonversi buah pemikiran penelitian  skripsi  yang  telah  didiskusikan  dan  dibimbing  oleh  Dosen  Pembimbing  Skripsi menjadi satu karya ilmiah dengan format jurnal.

## 4. KESIMPULAN
Pelaksanaan Coaching Clinic dapat membantu para peserta dalam menyelesaikan tugas akhirnya. Para peserta berhasil mengikuti kegiatan dengan baik dan banyak yang mendapatkan inspirasi  topik  dan  tema  penelitian,  bahkan,  ada  beberapa  peserta  yang  kemudian mendiskusikan  lebih  lanjut  proses  analisis  data  masing-masing  karena  tertarik  untuk menggunakan software analisis data yang telah diajarkan sebelumnya.
Kemudian,  di  akhir  kegiatan  kami  melakukan  evaluasi  bersama  dengan  para  peserta terkait dengan tanggapan, saran, dan kritik atas kegiatan Coaching Clinic yang telah diselesaikan. Adapun  hasil  pengisian  instrumen  evaluasi  dari  para  peserta  adalah:  (1)  Kegiatan  pelatihan telah berhasil menambah pengetahuan dan kemampuan serta wawasan para peserta mengenai teknik,  tips,  dan  trik  menulis  karya  ilmiah  dengan  format  jurnal,  (2)  Peserta  semakin  familiar dalam  menggunakan software Mendeley  Reference  Manager  untuk  mengelola  referensi  dan membuat  sitasi  dalam  menulis  tulisan-tulisan  ilmiah,  (3)  Peserta  tertarik  untuk  mempelajari lebih lanjut bagaimana menggunakan IBM SPSS untuk mengolah, mengelola, dan menganalisis data-data kuantitatif baik untuk keperluan analisis statistik deskriptif dan statistik inferensial, (4)  Para  peserta  antusias  untuk  tergabung  dalam  komunitas  riset  pemula  dan  mengikuti program pendampingan selama satu semester ke depan bersama dengan masing-masing Dosen Pendampingnya.
Berdasarkan  umpan  balik  ( feedback )  dari  peserta  kegiatan  ini,  kami  berencana  untuk meneruskan  kegiatan Coaching  Clinic di  semester  berikutnya  dengan  tema-tema  yang disesuaikan  dengan  perkembangan  dunia  akademik  dan  teknologi-teknologi  pendukung  yang digunakan dalam penulisan ilmiah. Setidaknya, untuk ke depan, kami telah merencanakan dan mendesain pelatihan penggunaan software analisis data kualitatif seperti NVivo, MaxQDA, atau Atlas sehingga Coaching Clinic selanjutnya juga  dapat mengakomodir minat dan bakat peserta yang terinspirasi untuk melakukan penelitian dengan metode kualitatif.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Pengabdian  ini  merupakan  bagian  dari  kegiatan  Laboratorium  Komunikasi  dan  Sosial, Fakultas Ilmu  Sosial  dan Ilmu  Politik, Universitas Maritim Raja  Ali  Haji.  Penulis  mengucapkan terima kasih kepada Dekan FISIP UMRAH dan Ketua beserta Anggota Laboratorium Komunikasi
https://jamsi.jurnal-id.com
dan  Sosial  FISIP  UMRAH.  Ucapan  terima  kasih  juga  ditujukan  kepada  dosen  pendamping  dan seluruh peserta Coaching Clinic .

## DAFTAR PUSTAKA
Bryman, A. (2012). Social Research Methods (4th ed.). https://doi.org/10.1017/CBO9781107415324.004
Fakultas  Ilmu  Sosial  dan  Ilmu  Politik  Universitas  Maritim  Raja  Ali  Haji.  (2022). Pedoman Penyusunan  Skripsi  Revisi  II  2022 .  Tanjungpinang:  Fakultas  Ilmu  Sosial  dan  Ilmu  Politik Universitas Maritim Raja Ali Haji.
Irvin, L. L. (2010). What Is “Academic” Writing? Writing Spaces: Readings on Writing , 1 , 3 – 17. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Rubrik Beban Kinerja Dosen 2021: Keputusan Direktur Jenderal  Pendidikan  Tinggi  Kementerian  Pendidikan  dan  Kebudayaan  Nomor 12/E/KPT/2021 tentang Pedoman Operasional Beban Kinerja Dosen . , (2021).
Lillis, T. M., & Curry, M. J. (2010). Academic writing in global context . Routledge London. Morley, J. (2014). Academic phrasebank. Manchester: University of Manchester .
Neuman, W. L. (2014). Social Research Methods: Qualitative and Quantitative Approaches. In W.
L. Neuman (Ed.), Relevance of social research (Vol. 8). https://doi.org/10.2307/3211488 Olivia,  M.  (2021). Rubrik  BKD  (Beban  Kerja  Dosen)  2021  Pemetaan  Rubrik  BKD  dalam  8  IKU (Indikator Kinerja Utama) . Pekanbaru.
https://jamsi.jurnal-id.com

## Halaman Ini Dikosongkan