History:
Received : 27 July 2020
Revised : 20 August 2020 Accepted : 17 Sepember 2020
Published  : 30 October 2020
Publisher: Undiksha Pres s Licensed: This work is licensed under a Creative Commons Attribution 3.0 License

## Usability Testing Website Dengan Menggunakan Metode System Usability Scale (Sus)s
Welda 1* , Desak Made Dwi Utami Putra 2 , Ayu Manik Dirgayusari 3
123 Jurusan Teknik Informatika STMIK STIKOM Indonesia *Corresponding author: welda55@gmail.com

## Abstract
Dalam memastikan efektivitas efisiensi, dan kepuasan pengguna atas website, maka perlu dilakukan evaluasi dan penilaian atas  website  tersebut.  Tujuan  penelitian  ini  untuk  menganalisis  Usability  Testing  Website  Dengan  Menggunakan  Metode Sistem  Usability  Scale  (Sus).  Metode  yang  digunakan  pada  penelitian  ini  adalah  SUS  (System  Usability  Scale).  Teknik pengumpulan  data  pada  penelitian  ini  dengan  teknik  wawancara,  teknik  observasi  ataupun  teknik  angket/kuisioner. Instrument  yang  digunakan  pada  penelitian  ini  berupa  kuesioner.  Subjek  pada  penelitian  ini  terdiri  dari  30  responden. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini yaitu analisis deskriptif kualitatif. Hasil evaluasi pada penelitian ini yaitu  hasil penilaian dari  responden  diperoleh  total nilai Skor SUS  sebesar  2012,50 dengan nilai rata-rata  yang dihasilkan adalah  67,08  hal  ini  menunjukkan  total  skor  SUS  pada  web  STIKI  Indonesia  sebesar  67,08  yang  artinya  tingkat Acceptability  Range  pengguna  adalah  Marginal  High,  tingkat  Grade  Scale  adalah  kategori  D,  tingkat  Adjective  Rating pengguna termasuk kategori OK dan SUS Skor Percentile Rank berada pada grade D. Website masih perlu untuk dievaluasi dan dikembangkan lebih lanjut agar dapat lebih optimal penggunaannya.
Keywords : Evaluasi, Website, SUS

## Abstract
In  ensuring  the  effectiveness,  efficiency  and  user  satisfaction  of  the  website,  it  is  necessary  to  evaluate  and evaluate the website.  This study aims to analyze the Usability Testing Website Using the System Usability Scale (SUS) Method.  The method used in this study is the SUS (System Usability Scale).  Data collection techniques in  this  study  were  interview  techniques,  observation  techniques  or  questionnaire  techniques.    The  instrument used  in  this  study  was  a  questionnaire.    The  subjects  in  this  study  consisted  of  30  respondents.    The  data analysis technique used in this research is descriptive qualitative analysis.  The results of the evaluation in this study,  namely  the  results  of  the  assessment  of  the  respondents,  obtained  a  total  value  of  the  SUS  score  of 2012.50 with the resulting average value of 67.08, this shows that the total SUS score on the STIKI Indonesia website  is  67.08,  which  means  the  level  of  user  Acceptability  Range    is  Marginal  High,  Grade  Scale  level  is category D, user Adjective Rating level is OK category and SUS Score Percentile Rank is grade D. The website still needs to be evaluated and developed further so that its use can be more optimal.
Keywords : Evaluation, website, SUS

## Introduction
Perkembangan  teknologi  informasi  yang  begitu  pesat  memudahkan  pekerjaan manusia.  Seseorang  membutuhkan  sebuah  informasi  untuk  menunjang  aktivitas  sehingga mereka berusaha mengakses informasi secepat mungkin (Fitriani, 2017; Wulandari, Sudatha, &  Simamora,  2020) .  Sejak  terciptanya  jaringan  internet,  komunikasi  menjadi  tidak  terbatas (Christian  &  Ariani,  2018) .  Seiring  dengan  pesatnya  perkembangan  teknologi  informasi, banyak  layanan  dan  produk  yang  merupakan  aplikasi  berbasis  web,  dimanfaatkan  untuk
mendukung kegiatan sehari-hari (Ferdiyanto, 2019; Manuhutu & Wattimena, 2019) . Aplikasi berbasis  web  saat  ini  banyak  digunakan  sebagai  media  informasi  dan  komunikasi  dalam dunia pendidikan. Dalam dunia pendidikan aplikasi berbasis web banyak digunakan sebagai media  komunikasi  ataupun  sebagai  media  pembelajaran.  Dalam  mengembangkan  aplikasi berbasis  web  perlu  memperhatikan  pedoman  pengembangan.  Pengembangan  aplikasi berbasis web harus melalui beberapa pedoman kebermanfaatan ( usability ) untuk memastikan bahwa tujuan website yang dimaksud dapat dicapai.
Permasalahan  yang  terjadi  saat  ini  adalah  penggunaan  internet  belum  menjadi prioritas  dalam  menampilkan  data (Mountaines,  Satoto,  &  Kridalukmana,  2013) .  Penelitian yang  dilakukan  oleh Wibowo  (2016) juga  menyatakan  bahwa  informasi  yang  akan disampaikan  kepada  mahasiswa  masih  menggunakan  cara  yang  tidak  maksimal,  seperti penyampaian  informasi  hanya    menggunakan    pamflet    dan  brosur,  masih  mengandalkan surat  edaran,  Informasi  perkuliahan    masih    mengandalkan    pemanfaatan  sms gateway. Seharusnya  di  zaman  revolusi  ini  seluruh  instansi  pendidikan  telah  menerapkan  web  atau aplikasi yang akan mempermudah pengguna dalam mengakses informasi. Tetapi aplikasi atau sistem yang baik adalah sistem yang mudah digunakan oleh penggunanya tetapi masih sering terjadi  eror  pengguna  merasa  susah  dalam  akses,  terlalu  lama  bahkan  tidak  dapat  direspon oleh sistem (Pramono,  Az-Zahra, &  Rokhmawati, 2019) . Permasalahan  ini juga ditemukan pada  salah  satu  perguruan  tinggi.  Berdasarkan  hasil  observasi  dan  wawancara  di  STMIK STIKOM Indonesia didapatkan permasalahan yaitu STMIK STIKOM telah memiliki website resmi  yaitu stiki-indonesia.ac.id yang  digunakan  sebagai  sarana  promosi  serta  memberikan informasi  kepada  masyarakat  berkaitan  dengan  kurikulum,  sarana  prasarana  serta  segala macam bentuk informasi berkaitan tentang perkuliahan yang dapat diakses oleh mahasiswa, dosen,  staf/pegawai  serta  pihak  luar  yang  ingin  mencari  informasi  yang  berkaitan  dengan kampus STMIK STIKOM  Indonesia.  Tetapi selama ini belum  dilakukan evaluasi mengenai kepuasan pengguna dalam mengakses website ini. Agar dapat berjalan secara optimal, perlu dilakukan evaluasi terhadap penggunaan website stiki-indonesia.ac.id .
Terdapat berbagai metode dalam melakukan pengujian antarmuka diantaranya adalah heuristic  evaluation (HE)  dan system  usability  scale (SUS). Heuristic  evaluation (HE)  dan system usability scale (SUS) merupakan bagian dari pengujian usability, yang membedakan keduanya terletak pada penguji (Ependi, Panjaitan, & Hutrianto, 2017; Rasmila, 2018; Sidik, 2018) . Evaluasi dapat dilakukan dengan menggunakan metode System Usability Scale (SUS) . Metode SUS merupakan  alat  pengujian usability yang  menggunakan  10  buah  pertanyaan yang  telah  ditetapkan  sebagai  alat  ujinya,  SUS  juga  tidak  memerlukan  jumlah  sampel  yang banyak sehingga dapat meminimalkan biaya (Brooke, 1996) . Usability didefinisikan sebagai atribut kualitas yang dapat menilai seberapa mudah antarmuka pengguna digunakan (Nielsen, 2012) . Hasil dari pengisian kuisioner selanjutnya direkapitulasi dengan menggunakan metode SUS untuk  selanjutnya  dianalisa  dan  dibandingkan  hasilnya  dengan  nilai  pada  grafik Acceptability,  Grade  Scale,  Adjective  Rating serta SUS  Skor  Percentile  Rank. Hasil rekapitulasi  dan  analisa  selanjutnya  akan  digunakan  sebagai  bahan  evaluasi  serta  masukan terhadap pengembangan website stiki-indonesia.ac.id lebih lanjut.
Usability  Testing merupakan  teknik  yang  digunakan  untuk  mengevaluasi  produk dengan mengujinya langsung pada pengguna Utama (Henriyadi & Mulyati, 2014; Ramadhan, Danar,  &  Wahyu,  2019) .  Evaluasi  usability  melibatkan  pengguna  sehingga  dapat mempelajari dan menggunakan produk guna tercapainya aspek-aspek kenyamanan pengguna seperti  efektivitas,  efisiensi,  dan  kepuasan  pengguna  terhadap  sistem  secara  keseluruhan (Yuliyana,  Arthana,  &  Agustini,  2019) .  Tujuan  utama  dari Usability  Testing mengacu  pada evaluasi produk atau jasa dengan menguji produk atau jasa tersebut kepada pengguna untuk melihat  seberapa  jauh  sistem  berfungsi  mencakup  kesesuaian  penggunaan  sistem  terhadap harapan  pengguna,  mengidentifikasi  permasalahan  khusus  yang  terjadi  pada  sistem  serta
untuk  mengetahui  tingkat  efektivitas,  efisiensi  sebuah  produk  dan  memuaskan  dalam  ruang lingkup penggunanya (Indriyani, Dantes, & Aryanto, 2017; Salamah, 2019) . Tujuan  penelitian  ini  adalah  menganalisis Usability  Testing  Website Dengan Menggunakan  Metode  Sistem Usability  Scale (Sus).  Penelitian  ini  memiliki  perbedaan dengan  penelitian  sebelumnya  yaitu  pada  penelitian  ini  akan  mengevaluasi web  stiki- indonesia.ac.id .  dengan  menggunakan  metode  sistem usability  scale .  Penelitian  ini diharapkan dapat memberikan bahan evaluasi serta masukan terhadap pengembangan website stiki-indonesia.ac.id lebih lanjut.

## Materials and Methods
Pengumpulan  Penelitian  ini  menggunakan  metode  deskriptif,  yaitu  suatu  metode penelitian  yang  bertujuan  untuk  mendeskripsikan  fenomena-fenomena  yang  ada,  baik fenomena alamiah maupun fenomena buatan manusia. Fenomena itu berupa bentuk, aktivitas, karakteristik,  perubahan,  hubungan,  kesamaan,  dan  perbedaan  antara  fenomena  yang  satu dengan yang lainnya.
Gambar 1. Langkah-langkah penelitian
Gambar  1  diatas  menunjukkan  langkah-langkah  penelitian  yang  dilakukan  dengan menggunakan  metode  SUS.  Langkah-langkah  pengujian  diawali  dengan  menentukan skenario pengujian yang dilakukan dengan menjelaskan perangkat lunak yang diuji dalam hal ini adalah website stiki-indonesia.ac.id berupa alur penjelajahan website serta fitur-fitur yang dimiliki  oleh website .  Selain  menjelaskan  tentang  perangkat  lunak  yang  akan  diuji,  tahapan penentuan skenario pengujian juga dilakukan dengan menyiapkan kuisioner. Kuisioner/Angket  adalah  pernyataan  tertulis  yang  digunakan  untuk  memperoleh  informasi dari  responden  dalam  arti  laporan  tentang  pribadi  atau  hal-  hal  yang  ia  ketahui  (Arikunto, 2006). Kuisioner akan diisi oleh 30 responden dalam hal ini adalah 10 orang dosen, 10 orang staf/  pegawai  serta  10  orang  mahasiswa  STMIK  STIKOM  Indonesia  yang  merupakan pengguna  dari  website stiki-indonesia.ac.id .  Adapun  instrumen  kuisioner  yang  harus  diisi oleh responden adalah pada tabel 1. di bawah ini.

## Tabel 1. Instrumen Pengujian SUS
No. Instrumen Skala 1. Saya pikir bahwa saya akan lebih sering menggunakan aplikasi ini 1 s/d 5 2. Saya menemukan bahwa aplikasi ini, tidak harus dibuat serumit ini 1 s/d 5 3. Saya pikir aplikasi mudah untuk digunakan 1 s/d 5 4. Saya pikir bahwa saya akan membutuhkan bantuan dari orang teknis untuk dapat menggunakan aplikasi ini 1 s/d 5 5. Saya  menemukan  berbagai  fungsi  di  aplikasi  ini  diintegrasikan dengan baik 1 s/d 5 6. Saya pikir ada terlalu banyak ketidaksesuaian dalam aplikasi ini 1 s/d 5 7. Saya  bayangkan  bahwa  kebanyakan  orang  akan  mudah  untuk mempelajari aplikasi ini dengan sangat cepat 1 s/d 5 8. Saya menemukan, aplikasi ini sangat rumit untuk digunakan 1 s/d 5 9. Saya merasa sangat percaya diri untuk menggunakan aplikasi ini 1 s/d 5 10.  Saya  perlu  belajar  banyak  hal  sebelum  saya  bisa  memulai menggunakan aplikasi 1 s/d 5
Pada  tahap  memilih  responden,  dilakukan  pemilihan  responden  yang  tepat  untuk melakukan penilaian terhadap website stiki-indonesia.ac.id dengan mengisi kuisioner sebagai instrumen  pengujian.  Tahapan  rekapitulasi  hasil  pengujian  dilakukan  dengan  melakukan rekapitulasi  hasil  pengisian  kuisioner  oleh  responden  yang  telah  ditetapkan  dengan menggunakan instrumen SUS. Dalam menentukan SUS Skor Percentile Rank Dalah dengan ketentuan  sebagai  berikut  1)  Grade  A:  dengan  skor  lebih  besar  atau  sama  dengan  80,3  2) Grade  B:  dengan  skor  lebih  besar  sama  dengan  74  dan  lebih  kecil  dari  80,3  3)  Grade  C: dengan  skor  lebih  besar  sama  dengan  68  dan  lebih  kecil  dari  74,  4)  Grade  D:  dengan  skor lebih besar sama dengan 51 dan lebih kecil dari 68, 5) Grade F: dengan skor lebih kecil dari 51.

## Results and Discussion
Analisis Website STMIK  STIKOM  Indonesia  memiliki  alamat  di  www.stiki- indonesia.ac.id  yang  dapat  diakses  secara  luas  oleh  seluruh  pengguna  internet.  Situs  ini memiliki  fungsi  sebagai  media  dan  layanan  penyebaran  informasi  serta  pengenalan  kampus STMIK STIKOM  Indonesia. Untuk lebih memberikan gambaran mengenai website STMIK STIKOM  Indonesia,  perlu  dijelaskan  mengenai  fungsi,  fitur  dan  tampilan website STMIK STIKOM  Indonesia.  Tampilan  utama  ( Home )  memiliki  menu-menu  diantaranya: Pendaftaran,  Tentang  STIKI,  Akademik,  KP  dan  TA,  e-Journal,  Perpustakaan,  Alumni,  dan Galery (Gambar 2).

## Gambar 2. Tampilan halaman utama website STIKI
Menu  Pendaftaran  berisi  informasi  mengenai  pendaftaran  calon  mahasiswa  baru  di STMIK  STIKOM  Indonesia.  Terdapat  informasi  grafis  tentang  prosedur  pendaftaran  calon mahasiswa  baru  dan  juga  link  untuk  mengakses  informasi  Biaya  Kuliah  dan  Pendaftaran Online Mahasiswa Baru (Gambar 3).

## Gambar 3. Tampilan menu Pendaftaran
Pada menu Tentang STIKI ditampilkan informasi singkat mengenai STMIK STIKOM Indonesia beserta Visi dan Misinya. Selain itu juga pada bagian kanan diberikan link untuk dapat mengakses beberapa informasi internal STMIK STIKOM Indonesia, yaitu: Pencapaian STIKI,  Struktur  Organisasi,  Kurikulum,  Fasilitas,  Gedung  STIKI  dan  Peluang  Karir. Tampilan menu Tentang STIKI dapat dilihat pada Gambar 4.
Gambar 4. Tampilan menu Tentang STIKI
Di  bagian  menu  Akademik  diberikan  informasi-informasi  umum  mengenai pendidikan  di  STMIK  STIKOM  Indonesia  seperti  informasi  tentang  SKS  (Sistem  Kredit Semester), waktu  perkuliahan, bimbingan akademik,  dan perencanaan studi  yang berlaku di STMIK STIKOM Indonesia. Selain itu pada bagian kanan tampilan menu juga tersedia tautan
untuk mengakses informasi tentang Program Studi, Mata Kuliah, Kalender Akademik, Print Out Mandiri, Kartu Rencana Studi (KRS), Download Modul Praktikum, Pohon Mata Kuliah, dan Penelitian Dosen. Tampilan menu Akademik ditunjukkan dengan Gambar 5.
Gambar 5. Tampilan menu Akademik
Pada  Menu  Tugas  Akhir  terdapat  penjelasan  singkat  tentang  Tugas  Akhir  yang berlaku di STMIK STIKOM Indonesia, serta persyaratan untuk dapat mengambil mata kuliah Tugas  Akhir.  Pada  tampilan  menu-menu  di  situs  www.stiki-indonesia.ac.id  tidak  semua menu menampilkan halaman internal, salah satunya menu e-Journal. Menu e-Journal berupa tautan  ( link )  untuk  terhubung  ke  halaman  E-Journal  STMIK  STIKOM  Indonesia  dengan alamat  situs  https://ejournal.stiki-indonesia.ac.id/.  Tampilan  tautan  ke  halaman  E-Journal dapat dilihat pada gambar 6.
Gambar 6. Tampilan menu Tugas Akhir
Gambar 7. Tampilan tautan menu E-Journal bagian atas
Tampilan menu Perpustakaan berisi  informasi tentang informasi-informasi mengenai perpustakaan STMIK STIKOM Indonesia. Pada tampilan halaman ini terdapat beberapa sub-
menu  berkaitan  dengan  Perpustakaan,  yaitu:  Sejarah,  Visi  &  Misi,  Tujuan,  dan  Fungsi. Sementara  pada  bagian  kanan  tampilan  terdapat  beberapa  tautan  yang  akan  mengarahkan pengunjung untuk mengakses situs perpustakaan STMIK STIKOM Indonesia dengan alamat http://library.stiki-indonesia.ac.id/. Tampilan menu Perpustakaan ditunjukkan pada gambar 8.
Pada  tampilan  halaman  Menu  Alumni,  pengunjung  diberikan  informasi  mengenai penelusuran  alumni  ( tracer  study )  dan  arahan  bagi  alumni  untuk  mengakses link pengisian tracer study dan situs Pangkalan Data Alumni STIKI. Pada bagian kanan halaman, terdapat tautan Lulusan STIKI  Indonesia yang akan menampilkan pencarian data lulusan. Gambar  9 menjelaskan tampilan Menu Alumni tersebut.
Gambar 8. Tampilan menu Perpustakaan
Gambar 9. Tampilan Menu Alumni
Hal  yang  mendasari  dalam  pemilihan  responden  ini  adalah  keterlibatan  dalam penggunaan website stiki-indonesia.ac.id .  Berdasarkan  fitur-fitur  yang  dimiliki  oleh website stiki-indonesia.ac.id dapat  dilihat  bahwa  seluruh  dosen  dan  mahasiswa  STMIK  STIKOM Indonesia  pasti  pernah  mengunjungi website stiki-indonesia.ac.id. Untuk  pemilihan staf/pegawai  sebagai  responden,  dipilih  staf/pegawai  yang  memang  memiliki  keterlibatan langsung  dengan website stiki-indonesia.ac.id seperti  staf  program  studi  yang  terlibat langsung  dalam  pengumpulan  laporan  kerja  praktek  dan  tugas  akhir  serta  petugas perpustakaan  serta  beberapa  staf/pegawai  yang  lain  yang  memang  terlibat  langsung  dalam penggunaan website stiki-indonesia.ac.id . Berdasarkan hasil penilaian terhadap website stiki- indonesia.ac.id yang dilakukan oleh 30 responden, maka hasilnya dapat dilihat pada tabel 2 di  bawah  ini.  Nilai  Skor  SUS  diperoleh  berdasarkan  metode  perhitungan  Skor  SUS  yang telah ditetapkan.

## Tabel 2. Hasil penilaian responden
Resp. X1 X2 X3 X4 X5 X6 X7 X8  X9  X10  TOTAL SKOR SUS 1 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 31 77.50 2 1 3 3 4 3 3 3 3 3 3 29 72.50 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 31 77.50 4 3 3 3 3 3 1 3 3 3 3 28 70.00 5 2 2 3 3 3 2 3 2 2 2 24 60.00 6 3 3 3 3 3 1 3 3 3 1 26 65.00 7 2 2 3 3 0 2 2 2 3 3 22 55.00 8 3 2 2 2 3 2 2 2 2 2 22 55.00 9 2 3 3 4 4 3 3 4 3 4 33 82.50 10 2 2 2 3
3 1 2 2 2 3 22 55.00 11 3 2 3 3
3 2 3 3 3 2 27 67.50 12 3 2 3 3
2 3 3 3 3 1 26 65.00 13 2 1 2 2
2 1 2 2 2 3 19 47.50 14 3 2 3 2
3 3 2 2 2 1 23 57.50 15 3 2 3 2
3 2 3 3 2 2 25 62.50 16 2 2 3 3
2 2 3 3 2 3 25 62.50 17 4 3 4 3
3 3 3 3 3 3 32 80.00 18 0 3 3 3
4 3 3 3 2 2 26 65.00 19 3 3 3 3
3 2 3 3 3 3 29 72.50 20 2 3 3
4 4 2 3 3 3 3 30 75.00 21 4 1 3 2
3 1 2 2 3 2 23 57.50 22 4 2 3
2 3 3 3 3 3 2 28 70.00 23 3 2 3
3 1 3 2 3 3 3 26 65.00 24 3 3 2 3
3 2 3 3 3 3 28 70.00 25 3 3 4 4
3 3 3 3 3 3 32 80.00 26 3 2 3 4
3 2 3 3 3 3 29 72.50 27 3 3 4 3
3 3 4 3 3 2 31 77.50 28 3 2 3 3
3 2 2 3 2 3 26 65.00 29 3 2 3 3
3 1 3 3 3 2 26 65.00 30 2 3 3 3
3 2 3 3 2 2 26 65.00 rata-rata 67.08
Berdasarkan hasil penilaian dari 30 responden diperoleh total nilai Skor SUS sebesar 2012,50 dengan nilai rata-rata yang dihasilkan adalah 67,08. Setelah mendapatkan hasil akhir dari  penilaian  responden,  langkah  selanjutnya  adalah  menentukan  grade  hasil  penilaian dengan menggunakan dua cara yang dapat  digunakan. Penentuan grade pertama dilihat dari sisi  penerimaan  pengguna  dengan  menggunakan  metode Acceptability,  Grade  Scale, Adjective  Rating. Penentuan  grade  kedua  dilihat  dari  sisi percentile  range  (SUS  Skor) yan memiliki  penilaian  yang  terdiri  dari  A,B,C,D,E  dan  F.  berdasarkan  kedua  cara  penentuan hasil penilaian tersebut diperoleh hasil sebagai berikut:
Untuk dapat mengetahui perspective pengguna terhadap website stiki-indonesia.ac.id, maka  harus  ditentukan  tingkat Acceptability,  Grade  Scale,  dan  Adjective  Rating dengan
melakukan  perbandingan  terhadap  hasil  penilaian  rata-rata  responden  yaitu  sebesar 67,08. Berdasarkan hasil penilaian yang dilakukan oleh responden yang dibandingkan dengan tabel penentuan Acceptability,  Grade  Scale,  dan  Adjective  Rating maka  diperoleh  hasil  seperti pada Gambar 10 berikut ini:
Gambar 10. Penentuan Hasil Penilaian dengan menggunakan Acceptability, Grade Scale, dan Adjective Rating (Bangor, Kortum & Miller, 2009)
Berdasarkan  gambar  10,  Hasil  Penentuan  hasil  penilaian  yaitu  1)  Tingkat Acceptability  Range pengguna terhadap  website stiki-indonesia.ac.id termasuk  ke  dalam kategori Marginal  High ,  2)  Tingkat Grade  Scale pengguna  terhadap  website stiki- indonesia.ac.id termasuk  ke  dalam  kategori  D,  3)  Tingkat Adjective  Rating pengguna terhadap  website stiki-indonesia.ac.id termasuk  ke  dalam  kategori  OK.  Berdasarkan ketentuan penentuan hasil dengan menggunakan SUS Skor Percentile Rank , maka diperoleh hasil  bahwa  website stiki-indonesia.ac.id yang  memiliki  Skor  SUS  67,8  berada  pada  Grade D.  Hal  ini  mendandakan  bahwa  website stiki-indonesia.ac.id perlu  untuk  dievaluasi  dan dikembangkan lebih lanjut.

## Conclusion
Berdasarkan  hasil  analisis  data  dari  hasil  rekapitulasi  hasil  pengujian  kuisioner dengan menggunakan metode SUS dari sisi Acceptability, Grade Scale dan Adjective Rating diperoleh  hasil  bahwa  tingkat Acceptabilty  range pengguna  terhadap  website stiki- indonesia.ac.id berada pada grade Marginal High, tingkat Grade Scale berada pada kategori D,  dan  tingkat Adjective  Rating berada  pada  kategori  OK  maka  dapat  disimpulkan  bahwa website masih perlu untuk dievaluasi dan dikembangkan lebih lanjut agar dapat lebih optimal penggunaannya.

## References
Arikunto, S. (2006). Metodologi Penelitian . Yogyakarta: Bina Aksara. Brooke,  J.  (1996). SUS  -  A  Quick  and  Dirty  Usability  Scale .  United  Kingdom:  Redhatch Consulting Ltd.
Christian,  &  Ariani,  F.  (2018).  Rancang  Bangun  Sistem  Informasi  Peminjaman  Perangkat Demi Video Conference Berbasis Web Dengan Metode Waterfall. Jurnal Pilar Nusa Mandiri , 15 (1), 131–136. https://doi.org/https://doi.org/10.33480/pilar.v14i1.100 Ependi,  U.,  Panjaitan,  F.,  &  Hutrianto,  H.  (2017).  System  Usability  Scale  Antarmuka Palembang  Guide  Sebagai  Media  Pendukung  Asian  Games  XVIII. Journal  of Information Systems Engineering and Business Intelligence , 3 (2), 80. https://doi.org/10.20473/jisebi.3.2.80-86
Ferdiyanto,  Y.  A.  (2019).  Perancangan  Sistem  Informasi  Pemerintahan  Berbasis  Web  Studi
Usability Testing Website Dengan Menggunakan Metode System Usability Scale (Sus)s
Kasus  Kantor  Kelurahan  Sumur  Batu. Jurnal  Komputer  Dan  Informatika , 21 (1). https://doi.org/https://doi.org/10.31294/p.v21i1.5268.
Fitriani, Y. (2017). Analisis Pemanfaatan Berbagai Media Sosial Sebagai Sarana Penyebaran Informasi
Bagi Masyarakat.
Jurnal Paradigma , 19 (2), 148–152. https://doi.org/https://doi.org/10.31294/p.v19i2.2120
Henriyadi, & Mulyati. (2014). Usability Testing Sistem Informasi: Studi Kasus Pada Aplikasi Repositori  Publikasi  Badan  Penelitian  Dan  Pengembangan  Pertanian. Jurnal Perpustakaan Pertanian , 23 (2). https://doi.org/http://dx.doi.org/10.21082/jpp.v23n2.2014.p54-63.
Indriyani,  Dantes,  &  Aryanto.  (2017).  Analisis  Kebermanfaatan  Website  Sekolah  Tinggi Pariwisata  (Stipar)  Triatma  Jaya  Menggunakan  Metode  Usability  Testing. International Journal of Natural Science and Engineering , 1 (2). https://doi.org/http://dx.doi.org/10.23887/ijnse.v1i2.12469
Manuhutu,  &  Wattimena.  (2019).  Perancangan  Sistem  Informasi  Konsultasi  Akademik
Berbasis Website. Jurnal Sistem Informasi Bisnis , 9 (2). https://doi.org/https://doi.org/10.21456/vol9iss2pp149-156.
Mountaines, Satoto, & Kridalukmana. (2013). Pengembangan Aplikasi  Berbasis Web untuk Menampilkan Absensi dan Nilai Akhir Peserta Didik (Studi Kasus di SMP Negeri 32 Semarang).
Jurnal Teknologi Dan Sistem Komputer , 1 (4). https://doi.org/https://doi.org/10.14710/jtsiskom.1.4.2013.129-144.
Nielsen, J. (2012). Usability 101: Introduction to Usability.
Pramono, Az-Zahra, & Rokhmawati. (2019). Evaluasi Usability pada Aplikasi My Telkomsel dengan  Menggunakan  Metode  Usability  Testing. Jurnal  Pengembangan  Teknologi Informasi Dan Ilmu Komputer , 3 (3). Retrieved from http://j-ptiik.ub.ac.id/index.php/j- ptiik/article/view/4853
Ramadhan,  Danar,  &  Wahyu.  (2019).  Pengujian  Usability  Website  Time  Excelindo Menggunakan System Usability Scale (Sus) (Studi Kasus: Website Time Excelindo). Jurnal Ilmiah
Penelitian Dan
Pembelajaran
Matematika , 4 (2). https://doi.org/http://dx.doi.org/10.29100/jipi.v4i2.977
Rasmila.  (2018).  Evaluasi  Website  Dengan  Menggunakan  System  Usability  Scale  (SUS) Pada  Perguruan  Tinggi  Swasta  di  Palembang. JUSIFO  (Jurnal  Sistem  Informasi) , 4 (1). Retrieved from http://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/jusifo/article/view/2445 Salamah,  I.  (2019).  Evaluasi  Usability  Website  Polsri  Dengan  Menggunakan  System Usability  Scale. Janapati  Jurnal  Nasional  Pendidikan  Teknik  Informatika , 8 (3). https://doi.org/http://dx.doi.org/10.23887/janapati.v8i3.17311
Sidik, A. (2018). Penggunaan System Usability Scale (SUS) Sebagai Evaluasi Website Berita Mobile.
Jurnal Teknologia Jurnal Ilmiah , 9 (2). https://doi.org/http://dx.doi.org/10.31602/tji.v9i2.1371 Wibowo,  D.  S.  (2016).  Usability  Testing  Sistem  Pada  E-Academic  Politeknik  Harapan Bersama. Jurnal Emitor , 16 (1). https://doi.org/https://doi.org/10.23917/emitor.v16i1.2678 .
Wulandari, Sudatha, & Simamora. (2020). Pengembangan Pembelajaran Blended Pada Mata Kuliah Ahara Yoga Semester  II di  IHDN Denpasar. Jurnal  Edutech  Undiksha , 8 (1), 1–15. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.23887/jeu.v8i1.26459
Yuliyana,  Arthana,  &  Agustini.  (2019).  Usability  Testing  pada  Aplikasi  POTWIS. Jurnal Sains  Dan  Teknologi  Undiksha , 8 (1). https://doi.org/http://dx.doi.org/10.23887/jst- undiksha.v8i1.12081