http://ejurnal.umri.ac.id/index.php/photon

## Deskripsi  Cara Menyikat Gigi Pada Anak Kelas 1 Sekolah Dasar Muhammadiyah 2 Pekanbaru
Maswarni 1 *, Mutia Gustinar 2
1,2 Faculty of Mathematics, Natural Sciences and Health, Universitas Muhammadiyah Riau, Indonesia Correspondence Email: maswarni@umri.ac.id

## Abstract
Brushing teeth is one of the important things in the process of dental caries. Data related to dental caries is numbered according to Riskesdas 2018 early childhood which is very high at 93%, meaning that only 7% of Indonesian  children  are  free  of  dental  caries.  Brushing  teethwith  fluoride  toothpaste  is  an  adjunct  in preventing the occurrence of dental caries. The purpose of this study was to determine the description of how to brush teeth in grade 1students of Muhammadiyah 2 Pekanbaru elementary school. This type of research is a non-experimental research with a descriptive research design. The population of the study was all of the first  grade  students  of  Muhammadiyah  2  elementary  school  in  31  respondents.  The  samples  in  this  study were 31 people taken in total sampling. The results showed that 21 (67.7%) of respondents brush their teeth in accordance with the method of brushing their teeth, while 10 (32.2%) of respondents brush their teeth not in  accordance  with  the  method  of  brushing  their  teeth.  It  is  recommended  to  schools  to  further  improve dental  health  education  programs  for  students  to  have  knowledge  about  the  correct  method  of  brushing their teeth so as to avoid dental health problems.
Keyword : how to brush teeth, Teeth, Child

## Abstrak
Menggosok  gigi  merupakan  salah  satu  hal  penting  dalam  proses  terjadinya  karies  gigi.  Datayang berkaitan  dengan  karies  gigi  adalah  berjumlah  menurut  Riskesdas  2018   anak  usia  dini  sangat  tinggi yakni 93%, artinya hanya 7% anak Indonesia yang bebas dari karies gigi.Menggosok gigi dengan pasta gigi  yang  mengandung  flouride  merupakan  suatu  tambahan  dalam  pencegahan  terjadinya  karies  gigi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran cara menyikat gigi pada anak kelas 1 sekolah dasar muhammadiyah 2 pekanbaru. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian non eksperimen dengan desain  penelitian deskriptif. Populasi spada penelitian ini adalah seluruh anak kelas 1 sekolah dasar muhammadiyah 2 pekanbaru 31 responden. Sampel pada penelitian ini sebanyak 31 orang yang diambil  secara  total  sampling.  Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  21  (67,7%),responden  menyikat gigi sesuai dengan metode menyikat gigi , sedangkan 10 (32,2%) responden menyikat gigi tidak sesuai dengan  metode  menyikat  gigi  .  Disarankan  kepada  pihak  sekolah  agar  lebih  meningkatkan  program pendidikan kesehatan gigi kepada murid agar memiliki pengetahuan tentang metode menyikat gigi yang benar sehingga terhindar dari masalah kesehatan gigi.
Kata Kunci : Cara menggosok gigi, Gigi, Anak
http://ejurnal.umri.ac.id/index.php/photon

## 1. Introduction
Gigi merupakan salah satu bagian dari tubuh manusia yang memegang peranan penting dalam membantu proses  pencernaan  makanan  secara  mekanik,  yaitu  dalam  hal  mengunyah.  Struktur  dan  kesehatan  gigi yang  baik  juga  memberikan  peran  dalam  hal  estetika  pada  wajah  (Hermawati,  2012).  Menggosok  gigi merupakan salah satu hal penting dalam proses terjadinya karies gigi. Kualitas menggosok gigi yang baik (menggosok gigi sesuai cara yang benar dan cara yang seharusnya dilakukan) akan meningkatkan efikasi prosedur  menggosok  gigi  tersebut.  Menggosok  gigi  dengan  pasta  gigi  yang  mengandung  flouride merupakan suatu tambahan dalam pencegahan terjadinya karies gigi (Nyvad, 2008). Masalah kesehatan gigi dan mulut merupakan masalah yang rentan  dihadapi oleh kelompok anak usia Sekolah Dasar (SD). Masalah gigi pada anak usia sekolah timbul karena perawatan gigi yang buruk. Masalah gigi yang dialami anak sekolah antara lain karies gigi, maloklusi dan periodontal.  enyebab dari permasalahan gigi tersebut antara lain ukuran gigi yang lebih besar dari pada ukuran rahang, jenis makanan yang dikonsumsi anak lebih  banyak  yang  bersifat  lunak/  lembut,  manis  dan  lengket,  lamanya  sisa  makanan  tertinggal  dalam mulut  yang  tidak  cepat  dibersihkan,  kurangnya  menjaga  kebersihan  mulut  dan  gigi  seperti  cara menggosok  gigi  yang  belum  tepat,  kebiasaan  waktu  menggosok  gigi  yang  tidak  tepat  dan  penggunaan pasta gigi yang belum tepat ( Tjahyad &amp; Andini. 2011).
Berdasarkan  data  yang  dikeluarkan  oleh  World  Health  Organization  (2012),  diketahui  bahwa  di  dunia sebanyak 91% anak menyikat gigi setiap hari tapi hanya 7,3% dari keseluruhan yang mengikuti petunjuk untuk menyikat gigi pada pagi hari dan malam hari sebelum tidur dengan cara yang benar. Hal tersebut menunjukkan  bahwa  adanya  pengetahuan  menggosok  gigi  yang  masih  kurang  di  anak  (Kompas.com, 2013). Gigi berlubang terjadi saat bakteri menggerogoti enamel gigi sehingga menyebabkan pembusukan dan akhirnya gigi berlubang. Makanan yang tersisa di gigi dan tidak dibersihkan bisa memicu timbulnya masalah ini. Makanan yang menempel pada gigi tersebut pada akhirnya menjadi makanan untuk bakteri berkembang  biak.  Asam  kemudian  mengumpul  pada  gigi,  terjadi  pelunakan  enamel  pada  gigi,  dan akhirnya  gigi  menjadi  berlubang.  Lubang  ini  akan  menjadi  lebih  besar  jika  tidak  segera  diobati.  Jika dibiarkan, lubang pada gigi susu anak dapat berpindah ke gigi permanen anak (Pratiwi, 2007).
Berdasarkan survey awal yang telah dilakukan terhadap 10 orang di dapati bahwa 1 responden (10%) tidak  mengalami  masalah  gigi.Dari  9  orang  yang  mengalami  masalah  gigi,  3  orang  responden  (30%) melakukan menggosok gigi 2 kali sehari, 2 orang responden (20%) hanya mengatahui cara menggosok gigi 4 orang reponden (40%) melakukan menggosok gigi benar sesuai dengan metode menggosok gigi.

## 2. The Methods
Penelitian  ini  adalah  Deskriptif,  desain  ini  merupakan  rancangan  penelitian  yang  pengukuran  atau pengamatannya  di  lakukan  secara  simultan  pada  satu  saat  (sekali  waktu).  Penelitian  melakukan pengamatan tentang cara menyikat gigi pada anak kelas 1  Sekolah Dasar Muhammadiyah 2 Pekanbaru .
http://ejurnal.umri.ac.id/index.php/photon
Sampel adalah sebagian yang diambil dari keseluruhan subjek yang diteliti dan dianggap mewakili popula (Sugiyono,2013).  Sampel  dalam  penelitian  ini  adalah  anak  kelas  1  Sekolah  Dasar  Muhammadiyah  2 Pekanbaru,  jumlah  sampel  dalam  penelitian  ini  adalah  31,  dengan  teknik  pengambilan  sampel  Total Sampling dengsan cara jumlah sampel sama dengan jumlah populasi, dengan kriteria inklusi dan eksklusi sebagai berikut:  a.  Kriteria  Sampel1) Kriteria Inklusi:  a) Anak kelas 1 Sekolah  Dasar Muhammadiyah  2 Pekanbaru  b)  Bersedia  menjadi  responden  c)  Berada  dilokasi  saat  penelitian  dilakukan  2)  Kriteria Eksklusi  Kriteria  eksklusi  atau  kriteria  penolakan  adalah  keadaan  yang  menyebabkan  subjek  yang memenuhi kriteria inklusi tidak dapat diikut sertakan dalam penelitian.

## 3. Result and Discussion
Berdasarkan  penelitian  yang  dilakukan  pada  tanggal  07  sampai  09  Februari  2019  pada  anak  kelas  1 Sekolah  Dasar  Muhammadiyah  2  Pekanbaru,  dari  31  responden  dapat  diperoleh  data-data  mengenai Deskripsi  Cara Menyikat Gigi Pada Anak Kelas 1 Sekolah Dasar Muhammadiyah 2 Pekanbaru sebagai berikut :
Tabel 1. Distribusi Frekuensi Umur Responden Sekolah Dasar Muhammadiyah 2 Pekanbaru
Februari 2019 No Kategori Umur (Tahun) Frekuensi (f) Persentase (%) 1 6 11 35,5 2 7 20 64,5 Total 31 100
Berdasarkan  tabel  1  dapat  diketahui  bahwa  umur  responden  anak  Sekolah  Dasar  Muhammadiyah  2 Pekanbaru mayoritas berumur 7 tahun yaitu sebanyak 20 responden (64,5%).
Tabel  2.  Distribusi  Frekuensi  Jenis  Kelamin  Responden    Anak  Sekolah  Dasar  Muhammadiyah  2
Pekanbaru Februari 2019 No Jenis Kelamin Frekuensi (f) Persentase (%) 1 Laki Laki 19 61,3 2 Perempuan 12 38,7 Total 31 100
Berdasarkan tabel 2 diperoleh hasil bahwa jenis kelamin responden di Sekolah Dasar Muhammadiyah 2 Pekanbaru mayoritas laki-laki sebanyak 19 responden (61,3%).
Tabel 3. Distribusi Frekuensi Kategori Cara Menyikat Gigi Sekolah Dasar Muhammadiyah 2
Pekanbaru Februari 2019 No Cara Menyikat Gigi Frekuensi (f) Persentase (%) 1 Sesuai 21 67,7 2 Tidak Sesuai 10 32,3 Total 31 100
http://ejurnal.umri.ac.id/index.php/photon
Berdasarkan  tabel  3  diperoleh  data  kategori  cara  menyikat  gigi  responden  di  Sekolah  Dasar Muhammadiyah  2 Pekanbaru  mayoritas cara menyikat gigi yang sesuai adalah  sebanyak 21 responden (67,7%).

## 4. Conclusion
Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan pada 07-09 Februari 2019 di Sekolah Dasar Muhammadiyah 2  Pekanbaru  dengan  judul  “Gambaran  Cara  Menyikat Gigi  Pada  Anak  Kelas  1  Sekolah  Dasar Muhammadiyah 2 Pekanbaru” telah diperoleh data yang dicantumkan dalam bentuk tabel yang terdapat pada  hasil  penelitian,  erdapat  adanya  gambaran  cara  menyikat  gigi  pada  anak  kelas  1  sekolah  dasar muhammadiyah 2 pekanbaru.
Dari hasil penelitian ini di didapat bahwa jumlah responden sebanyak 31 tersebut mengenai gambaran cara menyikat gigi pada anak kelas 1 sekolah dasar muhammadiyah 2 pekanbaru, didapatkan anak yang sesuai melakukan cara menyikat gigi sebanyak 21 responden (67,7%) sesuai dan 10 orang (32,3%) tidak sesuai dalam melakukan cara menyikat gigi. Penelitian ini sesuai yang diteliti oleh Surfriani & Ruhul Aflah (2018) dengan judul “Gambaran Menggoosok Gigi dan Kebiasaan Mengonsumsi Makanan Pada Anak Usia Sekolah  Di  SDN  54  Tahij a  Banda  Aceh”.  Hasil  penelitian  didapatkan  bahwa jumlah  responden  yang kategori  tidak  benar  untuk  menggosok  gigi  yaitu  sebanyak  75  responden  (52,1%)  dan  sebagian  besar responden  berada  pada  kategori  tinggi  untuk  menkonsumsi  makanan  yaitu  sebanyak  77  responden (53,5%).  Diharapkan  orang  tua  dapat  proaktif  mencari  informasi  tentang  pemeliharaan  gigi  dan  mulut anak,  mendampingi  anak  membentuk  kebiasaan    enggosok  gigi  yang  benar.  Penelitian  ini  sesuai  yang diteliti  oleh  Anna  M.,  Ni  Wajan  M,  &amp;  Damajanti    2015) dengan  judul  ”Gambaran  Status  Gingiva Menurut  Kebiasaan  Menyikat  Gigi  Sebelum Tidur  Malam  Hari  Pada  Anak  SDN  70  Manado”.  Hasil penelitian  menunjukkan  sebagian  besar  responden  (73,3%)  menyikat  gigi  dengan  menggunakan  me todekombinasi. Responden  (48,9%) menyikat gigi dengan durasi lebih dari  2  menit, hasil  pemeriksaan status  gingival  paling  banyak  ditemukan  kategori  ringan  (55,6%).  Pada  penelitian  ini  status  gingival berdasarkan menyikat gigi sebelum tidur malam hari menunjukkan bahwa sebagian anak SDN menyikat gigi sebelum  malam hari.  Penelitian ini sesuai yang diteliti oleh  I  Dewa Grede Bracika Damma Prasada (2016) dengan judul “Gambaran Perilaku Menggosok Gigi pada Siswa SD Kelas 1 dengan Karies Gigi di Wilayah Kerja Puskemas Rendang Karangasem Bali Oktober 2014”. Hasil penelitian menunjukkan (31%) responden  tidak  menggosok  gigi  setiap  hari,  (33%)  responden  tidak  menggunakan  sikat  gigi  sendiri, (10%) responden tidak menggunakan pasta gigi, dan (33%) menggosok gigi hanya 1 kali dalam sehari. Hanya  (3,7%)  yang  didapatkan  menggosok  gigi  yang  benar  pagi  yaitu  menggosok  gigi  menggunakan metode  menggosok  gigi  yang  benar.  Berdasarkan  penelitian  yang  sudah  dilakukan  di  Sekolah  Dasar
http://ejurnal.umri.ac.id/index.php/photon
Muhammadiyah 2 Pekanbaru,dengan hasil sesuai sebanyak 21 responden (67,7%) , dan yang tidak sesuai cara menyikat gigi sebanyak 10 responden (32,3%). Hasil wawancara peneliti terhadap Kepala Sekolah dasar SD Muhammadiyah 2 pada saat melakukan penelitian, Kepala Sekolah menyampaikan bahwa setiap satu  minggu  sekali  ada  mahasiswa  dari  Sekolah  Tinggi  Ilmu  Kesehatan  Swasta  yang  melakukan penyuluhan  kesehatan  termasuk  cara  menyikat  gigi  yang  baik  dan  benar  pada  anak  Sekolah  Dasar tersebut. Hal ini akan berdampak positif terhadap pengetahuan siswa tentang kesehatan termasuk cara menyikat gigi yang baik dan benar.

## References
Ardyan,  G.  (2012).  Kesehatan  Gigi  dan  Mulut  .  Jakarta  :  bukune.  Anna  M.,  dkk(2015).  Gambaran  Status Gingiva Menurut Kebiasaan Menyikat Gigi Sebelum Tidur Malam Hari. Manado : Jurnal e-GiGi, vol 3 Nol. 2.
Anitasari. (2008). Panduan Singkat Perawatan Gigi dan Mulut. Jakarta : Prestasi Pustaka.
Dentika. (2002). Efek Penyuluhan Gigi dengan Pendekatan Total Quality Manajemen,. Jakarta : Jurnal vol 6 No. 1.
Donna, P. (2007). Gigi Sehat, Merawat Gigi Sehari-hari. Jakarta : Kompas.
Edwina, dkk (1992).Dasar-dasar Karies, Penyakit dan Penanggulangannya,. Jakarta: EGC.
Forrest, . (1995).Pencegahan Penyakit Mulut. Jakarta : Hipokrates.
Hermawati. (2012). Pendidikan Kesehatan Gigi. Jakarta : EGC.
Indri. (2009). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Gigi Terhadap Pengetahuanndan Sikap Anak Usia Sekolah di SD Boto Kembang Kulonprogo. Yogyakarta : Pena Judika Kesehatan.
Mayasari. (2013). Karies Gigi Pada Anak dengan Berbagai Faktor Etiologi :Jakarta : EGC
Nayvad. (2008). Restorasi Gigi : Jakarta : EGC.
Ni  Putu.  (2016).Gambaran  OHI-S  dan  Perilaku  Menyikat  Gigi  Pada  Siswa  Kelas  VI  SDN  5  Perkutat  . Denpasar : Jurnal Skala Husada vol 14 No. 1.
Notoatmodjo. (2005). Metodelogi penelitian kesehatan. Jakata : Rineka Cipta.
Pratiwi.  (2007)  .Pengaruh  Penyuluhan  Cara  Menyikat  Gigi  Terhadap  Indeks  Plak  Gigi  Pada  Siswa  SD. Jakarta : Jurnal e-Gigi .
Rasinta. T, (1990) Karies Gigi . Jakarta : Hipokrates.
Surfriani, dkk, (2018) Gambaran Menggoosok Gigi dan Kebiasaan Mengonsumsi Makanan Pada Anak Usia Sekolah. Banda Aceh : vol 3 No.1.
Suyuti. (2009). Penanggulangan Anak Takut dalam Perawatan Gigi. Jakarta :Journal Kedokteran Gigi UI.
Tjahyad. (2011). Karies Gigi. Jakarta : EGC.
http://ejurnal.umri.ac.id/index.php/photon
Tomasowa, (2018). Gambaran Status Karies Murid Sekolah Dasar Negeri 48 Manado Berdasarkan Status Sosial Ekonomi Orang Tua. Sep: 1 (2) : 86-92.
Wong, (2018). Pengalaman Karies Gigi Serta Pola Makan dan Minum Pada Anak Sekolah Dasar di Desa Kecamatan Kawangkoan Utara.Jurnal e-GiGi (eG) mar : 1(1):60-8.