Faletehan Health Journal , 8 (3) (2021) 160-165 www. journal.lppm-stikesfa.ac.id/ojs/index.php/FHJ ISSN 2088-673X | e-ISSN 2597-8667

## Hubungan Pengetahuan Ibu dengan Kelengkapan Imunisasi Dasar pada
Balita Usia 1-5 Tahun
Multi Agustin 1 , Teti Rahmawati 1*
1 Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Jayakarta, PKP DKI Jakarta *Corresponding Author: tetirahmawati97@gmail.com

## Abstrak
Imunisasi merupakan upaya untuk meningkatkan kekebalan tubuh terhadap penyakit infeksi, dapat berupa kekebalan pasif  maupun  aktif  sehingga  dapat  digunakan  sebagai  upaya  pencegahan  yang  telah  berhasil  menurunkan  angka kesakitan dan angka kematian penyakit infeksi pada bayi dan anak . Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan pengetahuan ibu dengan kelengkapan imunisasi dasar pada balita usia 1-5 tahun, dengan menggunakan metode survei analitik dengan pendekatan cross sectional. Populasi penelitian ini adalah ibu yang memiliki balita usia 1-5 tahun dan tinggal di Lingkungan 01 Rw 03 Kelurahan Ciriung. Sampel dipilih dengan menggunakan teknik simple random sampling dengan jumlah sampel 95 orang. Pengumpulan data menggunakan kuesioner, sedangkan analisisnya menggunakan uji chi  square  Fisher’s  exact  test  ( 𝛼 = 0,05 ).  Hasil  analisis  univariat  menunjukkan  sebagian  besar  responden  termasuk kategori usia dewasa awal  (88,4%),  pendapatan keluarga  < UMK (54,7%), pendidikan ≤ SMA (86,3%),  memiliki  sikap positif  (53,7%),  mendapatkan  imunisasi  lengkap  (94,7%)  dan  berpengetahuan  baik  (92,6%).  Hasil  analisis  bivariat terdapat hubungan antara pengetahuan ibu dengan kelengkapan imunisasi dasar pada balita usia 1-5 tahun dengan p- value  =  0,002.  Rekomendasi  penelitian  ini  adalah memberikan  pendidikan  kesehatan  mengenai  imunisasi  dan melakukan penelitian menggunakan metode studi korelasi.
Kata Kunci: Balita 1 – 5 Tahun, Imunisasi Dasar, Pengetahuan Ibu

## The Relationship between Maternal Knowledge and Complete Basic Immunization in 1 to 5 Year Children

## Abstract
Immunization is an effort to increase the body's immunity against infectious diseases, can be passive or active immunity which is used as a prevention that has succeeded in reducing the infant and child morbidity and mortality. The purpose of this study was to determine the relationship between maternal knowledge and complete basic immunization in 1 to 5 year children. This study used analytical survey method with a cross sectional approach. The population were mothers who had children aged 1-5 years and lived in Lingkungan 01 RW 03 Ciriung Village. The samples were selected by using simple random sampling technique with the sample size of 95 toddlers. The data collection used a questionnaire, while the analysis used chi square Fisher's exact test (α=0.05). The results of the univariate analysis showed most respondents were categorized as early adulthood (88.4%), family income < minimum wage (54.7%), their education background ≤ senior  high  school  (86.3%),  had  positive  attitude  (53.7%),  received  complete  immunization  (94.7%),  and  had  good knowledge  (92,6%).  The  results  of  the  bivariate  analysis  showed  a  relationship  between  maternal  knowledge  and complete basic immunization in 1 to 5 year children with p value = 0.002. The recommendations of this study were to provide health education about immunization and conduct research using correlational study method.
Keywords: 1 to 5 Year Children, Basic Immunization, Maternal Knowledge
ISSN 2088-673X | 2597-8667

## Pendahuluan
Angka kematian balita (AKABA) merupakan salah  satu  indikator  yang  digunakan  untuk menggambarkan  tingkat  pembangunan  kesehatan dari  suatu  negara  dan  kualitas  hidup  dari masyarakat  (Dinkes  Jawa  Barat,  2016). Menurut WHO  pada  tahun  2017  AKABA  secara  global sebesar  5.417,  di  wilayah  Asia  Tenggara  sebesar 36,0  per  1000  kelahiran  hidup  (WHO,  2018b). Sedangkan  AKABA  di  Indonesia  sebesar  40 kematian per 1.000 kelahiran dengan target SDGs 25  per  1000  kelahiran  hidup  (SDKI,  2012). Menurut  WHO  (2017)  AKABA  disebabkan  oleh penyakit  infeksi  pernapasan  akut,  penyakit  diare, penyakit menular, cedera, penyakit tidak menular, meningitis,  campak,  kelainan  bawaan,  prematur, asfiksia lahir, dan HIV / AIDS
Imunisasi  merupakan  salah  satu  upaya pemeliharan  kesehatan  anak  dan  balita  yang dilakukan  sejak  janin  masih  dalam  kandungan, dilahirkan,  setelah  dilahirkan,  dan  sampai  berusia 18  tahun  (Kemenkes  RI,  2016).  Tujuan  dari pemberian imunisasi adalah untuk melindungi dan mencegah penyakit-penyakit menular yang sangat berbahaya  bagi  bayi  dan  anak  serta  untuk mengurangi  angka  penderita  suatu  penyakit  yang sangat  membahayakan  kesehatan  bahkan  bisa menyebabkan kematian pada penderitanya (Maryunani, 2010). Dampak yang ditimbulkan jika anak  tidak  diberikan  imunisasi  yaitu  anak  tidak memiliki kekebalan tubuh terhadap penyakit yang dapat  dicegah  dengan  imunisasi  sehingga  dapat menyebabkan  sakit  berat,  cacat  atau  meninggal, dan  dapat  menularkan  kuman-kuman  sehingga dapat menimbulkan wabah (IDAI, 2013).
Anak-anak yang menerima imunisasi lengkap tiga  dosis  difteri,  pertusis,  tetanus  (DPT3) imunisasi  rutin  dipertahankan  pada  85  %  atau sebanyak  116,2  juta  bayi  (WHO,  2018a). Di seluruh  dunia  pada  tahun  2017  sekitar  123  juta bayi,  9  dari  10  menerima  setidaknya  satu  dosis vaksin difteri, pertusis, tetanus (WHO & UNICEP, 2018). P roporsi imunisasi dasar lengkap pada anak usia  12-23  bulan  yaitu  lengkap  sebesar  57,9%, tidak  lengkap  sebesar  32,9%,  tidak  imunisasi sebesar  9,2%  dengan  target  Renstra  tahun  2019 sebesar 93%. Berdasarkan cakupan imunisasi dasar lengkap pada anak umur 12-23 bulan di Indonesia tahun  2018  pada  tingkat  provinsi  di  Jawa  barat sebesar  59%  dan    menurut  jenis  imunisasi  yaitu imunisasi  HB-0  sebesar  83,1%,  imunisasi  BCG
sebesar  86,9%,  imunisasi  DPT-HB  3  sebesar 61,3%,  imunisasi  Polio-4  sebesar  67,6%,  dan imunisasi  Campak  sebesar  77,3%  (Kemenkes  RI, 2018). Sedangkan,  cakupan  imunisasi  dasar lengkap  pada  bayi  di  Kabupaten  Bogor  sebesar 90,63 % dan di kota Bogor sebesar 87,14 % dengan target cakupan imunisasi dasar lengkap pada bayi di Jawa Barat sebesar 90 %, kota Bogor merupakan salah  satu  dari  9 Kab/Kota  yang  belum  mencapai target  sasaran  (Dinkes  Jawa  Barat,  2016). Riskesdas  tahun  2013  menyebutkan  alasan  anak tidak diimunisasi antara lain karena takut anaknya panas,  keluarga  tidak  mengizinkan,  tempat diimunisasi  jauh,  kesibukan  orang  tua,  seringnya anak  sakit,  dan  tidak  tahu  tempat  imunisasi (Kemenkes RI, 2014)
Alasan  anak  dihentikan  pemberian  imunisasi adalah anak dalam kondisi batuk, alasan sosial dan ibu  mengalami  lupa  (Bofarraj,  2011). H asil penelitian menyatakan bahwa tingkat pengetahuan ibu  dan  status  ekonomi  dapat  mempengaruhi kelengkapan imunisasi anak (Gahara, Emir., Fitria, Saftarina.,  Rika,  Lisiswanti.,  &  Azelia  Nusa, 2015).  Hasil  penelitian  lain  menyatakan  ibu  yang berpengetahuan baik menunjukkan cakupan imunisasi  dasar  lengkap  yang  lebih  tinggi  pada anaknya  dibandingkan  ibu  yang  berpengetahuan rendah (Emilya, Selvia., Yuniar Lestari., 2017).
Hasil studi pendahuluan yang dilakukan pada 10 ibu didapatkan bahwa 4 ibu menyatakan belum pernah  mendapatkan  informasi  tentang  imunisasi, 5  ibu  menyatakan  merasa  panik  saat  efek  setelah diberikan  imunisasi  muncul,  5  ibu  menyatakan setelah  imunisasi  dapat  menyebabkan  anak  sakit, dan  terdapat  1  ibu  yang  menyatakan  bahwa anaknya  diberikan  imunisasi  karena  dianjurkan untuk imunisasi. Berdasarkan latar belakang diatas, penelitian ini bertujuan mengidentifikasi hubungan pengetahuan  ibu  dengan  kelengkapan  pemberian imunisasi  dasar  pada  balita  usia  1-5  tahun  di lingkungan  01  RW  03  Kelurahan  Ciriung  Tahun 2019.

## Metodologi Penelitian
Penelitian  ini  merupakan  penelitian  kuantitatif dengan  desain  survei  analitik  menggunakan pendekatan cross sectional. Penelitian dilakukan di Lingkungan  01  RW  03  Kelurahan  Ciriung  pada bulan  April  2019.  Populasi  adalah  ibu  yang memiliki balita usia 1-5 tahun berjumlah 262 orang dan jumlah  sampel  95  orang . Perhitungan jumlah
Faletehan Health Journal , 8 (3) (2021) 160-165 www. journal.lppm-stikesfa.ac.id/ojs/index.php/FHJ ISSN 2088-673X | 2597-8667
sampel  dalam  penelitian  ini  dilakukan  dengan menggunakan rumus uji hipotesis untuk beda dua proporsi  (Dharma,  2011).  Besar  sampel  dapat dihitung dengan cara memasukkan hasil penelitian sebelumnya  yang  dilakukan  oleh  Mokodompit tahun  2015  dalam  menentukan  P1  dan  P2  pada pendekatan Cross  Sectional ke  dalam  rumus penentuan  besar  sampel  (Amanda  Mokodompit, Amatus Yudi Ismanto, 2015).
Perhitungan besar sampel dengan menggunakan Sampel Size , dengan 1 − 𝛽 (kekuatan uji) sebesar 80 %, 𝛼 sebesar 5 % dan didapatkan  sampel  sebesar  43  kemudian  dikali  2 menjadi  86  untuk  menghindari  kemungkinan terjadinya drop  out, ditambahkan  10%  sehingga total  sampel  yang  didapatkan  adalah  95  sampel. Teknik  pengambilan  sampel  dilakukan  dengan menggunakan Simple Random Sampling dan sesuai kriteria inklusi yaitu ibu yang  memiliki anak usia balita; memiliki buku kartu menuju sehat (KMS); jika  ibu  memiliki  ≥  1  anak  balita,  maka  anak terakhir  yang  diperiksa  buku  KMS;  dan  bersedia menjadi  responden  dalam  penelitian  ini  dan mengisi surat persetujuan menjadi responden.
Instrumen  penelitian  yang  digunakan  berupa kuesioner,  disusun  oleh  peneliti  berdasarkan konsep  teori  yang  berkaitan  dengan  topik penelitian, sehingga sebelum dilakukan penelitian dilakukan uji validitas untuk pernyataan pengetahuan imunisasi dasar menggunakan rumus Kuder Richardson 20 dengan hasil r hitung 0,7058 maka semua pernyataan dinyatakan valid (r hitung >  0,60).    Pernyataan  sikap  menggunakan  rumus product moment dengan hasil r tabel sebesar 0,361. Kemudian dilakukan uji reliabilitas pada pernyataan pengetahuan imunisasi dasar menggunakan  uji Kuder  Richardson  20 dengan hasil 0,7058 yang berarti pernyataan pada variabel ini reliable, sedangkan  uji  reliabilitas  pernyataan sikap  menggunakan  rumus Cronbach’s  Alpha dengan  hasil  0,83  yang  berarti  pernyataan  pada variabel ini reliable.
Tahapan penelitian dilakukan dengan memberikan  penjelasan  penelitian  dan informed consent kepada  responden , pengisian  lembar kuesioner  dan  pengecekan  kuesioner  yang  sudah diisi.  Jika  sudah  lengkap  dilanjutkan  dengan pengolahan dan analisa data menggunakan metode komputer  melalui  tahapan editing,  coding,  data entry, dan cleaning. Sedangkan teknik analisis data menggunakan  deskriptif  ( univariat ) dan  analisis analitik ( bivariat ). Penelitian ini telah
mendapatkan ijin penelitian nomor 172/e/AKD/IV/2019.
Hasil dan Pembahasan Tabel  1:  Distribusi  karakteristik  ibu  yang memiliki  balita  usia  1-5  tahun (n=95) Variabel n % Usia Ibu 20-39 tahun 84 88,4 40-60 tahun 11 11,6 Pendidikan Terakhir < SMA 32 33,68 ≥ SMA 63 66,32 Pendapatan Keluarga Kurang 52 54,7 Lebih 43 45,3 Sikap Sikap Negatif 44 46,3 Sikap Positif 51 53,7 Total 95 100 Tabel  1.  menunjukkan  bahwa  responden mayoritas berumur 20-39 tahun (88,4%), berpendidikan  ≥  SMA  (66,32%),  memiliki pendapatan  kurang  (54,7%),  dan  memiliki  sikap positif (53,7%).
Hasil  penelitian  menunjukkan  ibu  yang memiliki  balita  usia  1-5  tahun  sebagian  besar (88,4%)  berada  di  rentang  usia  20-39  tahun. Rentang  usia  tersebut  berada  dalam  tahap  usia dewasa  awal  (Putri,  2019).  Dimana  tahap perkembangan  usia  dewasa  awal  (20-40  tahun) diantaranya  membesarkan  anak-anak  (Hurlock (2009) dalam Putri (2019). Selain itu, usia tersebut tergolong  usia  yang  produktif  yaitu  ibu  mudah menerima  informasi  dan  memahami  informasi tersebut  (Nur  Intan  Sari  et  al.,  2016).  Faktor  usia dianggap  optimal  dalam  mengambil  keputusan adalah 20 tahun (Notoatmodjo, 2018). Berdasarkan hal tersebut, ibu berusia 20-39 tahun yang memiliki balita akan dapat berpikir rasional dalam  mencari dan menerima informasi mengenai cara membesarkan  anak-anak  supaya  berada  dalam kondisi  sehat.  Hal  ini,  dapat  diawali  dari  masa pertumbuhan  awal  yaitu  masa  balita  dengan  cara memberikan imunisasi lengkap sehingga imunitas balita meningkat.
Hasil  penelitian  menunjukkan  66,32%  ibu memiliki  pendidikan  ≥  SMA.  Pendidikan  tinggi membuat  seseorang  lebih  terbuka  dalam  berfikir sehingga  memiliki  pengetahuan  yang  luas  dan
ISSN 2088-673X | 2597-8667
kemampuan memahami masalah yang dipengaruhi oleh  tingkat  pendidikan  (Rahmawati,  2019). Pengetahuan  merupakan  pemicu  awal  terjadinya perubahan perilaku. Berdasarkan hal tersebut, ibu yang memiliki pendidikan cenderung akan mencari berbagai  informasi  mengenai  cara  meningkatkan kesehatan balita termasuk imunisasi dan memberikan imunisasi lengkap terhadap balitanya. Hal ini sejalan dengan pernyataan Nur Intan Sari et al.,  (2016),  status  pendidikan  ibu  setara  dengan SMA  menunjukkan  pola  pikir  ibu  tentang imunisasi  baik, dimana ibu mempunyai kesadaran untuk mengimunisasikan bayinya. Hal  ini menunjukkan pengetahuan sangat berperan penting terhadap kelengkapan imunisasi pada bayi.
Hasil  penelitian  ini  menunjukkan  54,7% keluarga memiliki pendapatan rendah ≤ UMR (Rp. 3.763.405,88).  Hal  ini  tidak  sejalan  dengan pernyataan  bahwa  pendapatan  atau  penghasilan keluarga berpengaruh dalam memanfaatkan pelayanan kesehatan, seseorang kurang memanfaatkan  pelayan  kesehatan  yang  ada mungkin  karena  tidak  mempunyai  cukup  uang untuk membeli obat, mambayar transpor (Notoatmojo,  2012).  Hal  ini  terjadi  karena imunisasi  yang  diberikan  pada  balita  merupakan imunisasi  wajib  dan  dilakukan  di  Posyandu sehingga  tidak  ada  biaya  yang  harus  dibayarkan oleh ibu.
Hasil  penelitian  ini  menunjukkan  53,7% memiliki  sikap  positif.  Sikap  dipengaruhi  oleh berbagai  faktor  yaitu  pengalaman  pribadi, kebudayaan,  pengaruh  orang  lain  yang  dianggap penting,  pengaruh  kebudayaan,  media  massa, lembaga  pendidikan,  lembaga  agama,  dan  faktor emosional  (Budiman  dan  Riyanto,  2014).  sikap adalah penilaian (bisa berupa pendapat) seseorang terhadap  stimulus  atau  objek  (dalam  hal  ini masalah kesehatan, termasuk penyakit) (Notoatmojo,  2012).  Hal  ini  menjelaskan  bahwa
ketika seorang ibu memiliki pengalaman yang baik yang diperoleh dari diri sendiri maupun dari orang lain maka akan timbul sikap yang positif termasuk dalam  pemberian  imunisasi  pada  balita.  Hasil penelitian  ini  tidak  sejalan  dengan  penelitian mengenai  pengetahuan,  sikap  dan  praktek  ibu dalam  pemberian  imunisasi  pada  bayi  dan  anak pra-sekolah, dimana jenis kelamin anak, pendidikan  ibu,  tempat  tinggal  dan  pekerjaan  ibu tidak  berpengaruh  terhadap  status  imunisasi  bayi akan tetapi sikap yang negatif berupa pengetahuan yang  kurang  dan  praktik  yang  tidak  sesuai berpengaruh  terhadap  kelengkapan  imunisasi (Bofarraj, 2011).
Tabel  2: Distribusi  kelengkapan  pemberian imunisasi  dasar  pada  balita  usia  1-5 tahun (n=95)
Kelengkapan Imunisasi n % Tidak Lengkap 5 5,3 Lengkap 90 94,7 Total 95 100
Tabel 2. menunjukkan bahwa responden yang memberikan  imunisasi  dasar  secara  lengkap sebanyak 94,7%. Hasil penelitian menunjukkan ibu yang  memberikan  imunisasi  dasar secara lengkap sebanyak  94,7%.  Hal  ini  terjadi  karena  sebagian besar  anak  diberikan  imunisasi  di  posyandu  yang tidak  dipungut  biaya,  jarak  posyandu  yang  tidak terlalu jauh, dan sebagian besar ibu bekerja sebagai ibu  rumah  tangga  sehingga  memiliki  waktu  yang banyak  untuk  anaknya  termasuk  memberikan imunisasi.  Faktor  penentu  yang  mempengaruhi pemberian  imunisasi  pada  masyarakat  adalah perilaku  dipengaruhi  oleh  pengetahuan,  tingkat pendidikan, status pekerjaan,  ketergantungan jarak pelayanan, kedisiplinan petugas kesehatan, motivasi petugas (Mulyanti, 2013).
Tabel  3. Hubungan  pengetahuan  ibu  dengan    kelengkapan  pemberian  imunisasi  dasar  pada  balita  usia  1-5 tahun (n=95)
Pengetahuan Kelengkapan Imunisasi Dasar Total P Value OR (95%) Tidak Lengkap Lengkap N % N % N % 0,002 32,250 (4,1-250,7) Baik 2 2,1 86 90,5 88 92,6 Kurang baik 3 3,2 4 4,2 7 7,4 Total 5 5,3 90 94,7 95 100
Faletehan Health Journal , 8 (3) (2021) 160-165 www. journal.lppm-stikesfa.ac.id/ojs/index.php/FHJ ISSN 2088-673X | 2597-8667
Tabel  3.  menunjukkan  92,6%  ibu  memiliki pengetahuan  baik  dan  7,4%  ibu  memiliki pengetahuan  kurang  baik.  Berdasarkan  hasil analisis bivariat, secara statistik tingkat pengetahuan mempunyai hubungan yang bermakna terhadap kelengkapan pemberian imunisasi dasar pada balita, hal ini terlihat dari nilai p-value 0,002 < 0,05, dapat disimpulkan bahwa ada hubungan  bermakna  antara  pengetahuan  ibu dengan  kelengkapan  pemberian  imunisasi  dasar pada  balita  usia  1-5  tahun  di  Lingkungan  01 Kelurahan  Ciriung,  dengan  nilai  OR  =  32,250 artinya  ibu  dengan  pengetahuan  kurang  baik mempunyai peluang 32,250 kali untuk memberikan  imunisasi  dengan  tidak  lengkap dibandingkan dengan ibu yang memiliki pengetahuan baik.
Hasil  penelitian  menunjukkan  92,6%  ibu memiliki pengetahuan baik dan 7,4% ibu memiliki pengetahuan  kurang  baik.  Secara  statistik  tingkat pengetahuan mempunyai hubungan yang bermakna terhadap kelengkapan pemberian imunisasi  dasar  pada  balita,  dengan  nilai  OR  = 32,250  artinya  ibu  dengan  pengetahuan  kurang baik mempunyai peluang 32 kali untuk memberikan  imunisasi  dengan  tidak  lengkap dibandingkan dengan ibu yang memiliki pengetahuan  baik.  Penelitian  ini  sejalan  dengan hasil  penelitian  yang  menyatakan  bahwa  tingkat pengetahuan  mempengaruhi  kepatuhan ibu  dalam memberikan imunisasi dasar (Mayasari, Ayu Citra & Okky, 2017). Pengetahuan merupakan hasil dari tahu  yang  timbul  setelah  seseorang  melakukan pengindaraan  terhadap  suatu  objek  tertentu  serta memiliki  tujuan  untuk  membentuk  tindakan seseorang terhadap suatu hal (Notoatmojo, 2012). Hal ini menunjukkan bahwa kelengkapan pemberian  imunisasi  dasar  dipengaruhi  oleh pengetahuan ibu tentang imunisasi.
Hasil  penelitian  ini  terdapat  90,5%  ibu  yang memiliki  pengetahuan  baik  dan  memberikan imunisasi  secara  lengkap.  Berdasarkan  hasil kuesioner,  terdapat  88,4%  ibu  dengan  usia  20-39 tahun,  53,7%  ibu  dengan  sikap  positif.  Pada dewasa  awal  merupakan  usia  awal  untuk mengembangkan  wawasan,  ketika  seseorang memiliki  sikap  positif  terhadap  imunisasi  maka seseorang tersebut akan melakukan suatu tindakan yang  positif  terhadap  pemberian  imunisasi.  Hasil penelitian  menunjukkan  3,2%  ibu  yang  memiliki tingkat pengetahuan kurang baik dan memberikan imunisasi  dasar  secara  tidak  lengkap.  Kurangnya
pengetahuan dan pengalaman dalam hal imunisasi akan  mempengaruhi  status  imunisasi    (Lontaan, Anita.,  2016).  Bila  seseorang  pengetahuannya rendah  seperti  pengetahuan  tentang  manfaat pemberian imunisasi dasar lengkap pada bayi maka akan  mempengaruhi  sikapnya  dalam  memberikan kelengkapan  imunisasi  pada  bayinya  (Ayumar, Andi & Andi, 2017). Sedangkan, terdapat 4,2% ibu yang  memiliki  tingkat  pengetahuan  kurang  dan memberikan  imunisasi  dasar  secara  lengkap. Peneliti  menganalisis  bahwa  hal  ini  dapat  terjadi karena  ibu  telah  mendapatkan  pengalaman  dalam hal  memberikan  imunisasi  dasar.  Penelitian  ini sejalan  dengan  hasil  penelitian  yang  menyatakan bahwa tingkat pengetahuan mempengaruhi kepatuhan ibu dalam memberikan imunisasi dasar (Mayasari,  Ayu  Citra  &  Okky,  2017).  Hal  ini sejalan dengan hasil penelitian yang menunjukkan terdapat  hubungan  signifikan  (p<0,001)  antara pengetahuan  ibu  dengan  kelengkapan  imunisasi dasar bayi (Nur Intan Sari et al., 2016).

## Simpulan
Terdapat  hubungan  antara  pengetahuan  ibu dengan  kelengkapan  pemberian  imunisasi  dasar pada  balita  usia  1-5  tahun  di  Lingkungan  01 Ciriung Kelurahan Ciriung.

## Referensi
Amanda  Mokodompit,  Amatus  Yudi  Ismanto,  F. O.  (2015).  Hubungan  Tindakan  Personal Hygiene  Ibu  Dengan  Kejadian  Diare  Pada Balita Di Puskesmas Bilalang Kota Kotamobagu. Jurnal  Keperawatan , 3 (2). https://ejournal.unsrat.ac.id/index.php/jkp/arti cle/view/9947
Ayumar,  Andi  &  Andi,  Y.  K.  (2017).  Hubungan
Pengetahuan Ibu Dengan Pemberian Imunisasi  Dasar  Lengkap  Pada  Bayi  Di Puskesmas  Kabaena  Kabupaten  Bombana Kendari. Jurnal Mitrasehat , VII (2). http://www.jurnal.stikmakassar.ac.id/index.p hp/JMS/article/view/50/33.
Bofarraj,  M.  A.  (2011).  Knowledge,  attitude  and practices of mothers regarding immunization of infants and preschool children at Al-Beida City,  Libya  2008. Egyptian  Journal  of Pediatric Allergy and Immunilogy (The) , 9 (1), 29–34. https://www.ajol.info/index.php/ejpai/article/ view/108502
Budiman  dan  Riyanto,  A.  (2014). Kapita  Selekta Kuesioner  Pengetahuan  dan  Sikap  dalam Penelitian Kesehatan . Salemba Medika. Dharma,  K.  .  (2011). Metodologi  Penelitian Keperawatan:  Panduan  Melaksanakan  dan Menerapkan  Hasil  Penelitian. Trans  Info Media.
Emilya,  Selvia.,  Yuniar  Lestari.,  &  A.  (2017).
Hubungan Pengetahuan dan Sikap Ibu Balita terhadap  Tindakan  Imunisasi  Dasar  Lengkap di  Kelurahan  Lambung  Bukit  Kota  Padang Tahun  2014. Jurnal  Kesehatan  Andalas . http://jurnal.fk.unand.ac.id/index.php/jka/arti cle/view/709.
Gahara, Emir., Fitria, Saftarina., Rika, Lisiswanti.,
& Azelia Nusa, D. (2015). Hubungan Tingkat Pengetahuan Ibu dan Status Ekonomi dengan Kelengkapan  Imunisasi  Wajib  pada  Anak Usia  0-12  Bulan  di  Puskesmas  Kampung
Sawah. Medical  Journal  Of  Lampung University ,
4 (9). http://juke.kedokteran.unila.ac.id/index.php/ majority/article/view/1427. IDAI. (2013). Imunisasi Penting Untuk Mencegah
Penyakit Berbahaya .
http://www.idai.or.id/artikel/klinik/imunisasi/ imunisasi-penting-untuk-mencegah-penyakit- berbahaya.
Kemenkes  RI.  (2014). Lindungi  Ibu  dan  Bayi dengan Imunisasi. http://www.depkes.go.id/article/view/150102
00001/lindungi-ibu-dan-bayi-dengan- imunisasi.html
Kemenkes RI. (2016). Profil Kesehatan Indonesia Tahun 2016 . Kemenkes  RI.  (2018). Hasil  Utama  Riskesdas
2018 (2018th ed.). Kementerian Kesehatan.
Lontaan,  Anita.,    dkk.  (2016).  Hubungan
Pengetahuan Ibu Yang Memiliki Anak Umur 12  –  23  Bulan  Dengan  Pemberian  Imunisasi
Dasar.  . .  Jurnal  Ilmiah  Bidan , 5 (2). https://ejurnal.poltekkes- manado.ac.id/index.php/jidan/article/downloa d/340/306.
Maryunani, A. (2010). Ilmu Kesehatan Anak dalam Kebidanan . Trans Info Media.
Mayasari,  Ayu  Citra  &  Okky,  R.  N.  (2017). Analisis  Faktor  Sikap  Ibu,  Dukungan Keluarga,  Tingkat  Pengetahuan  Dan  Jenis Pekerjaan  Ibu  Dengan  Imunisasi  Dasar Lengkap. Prosiding  HEFA  (Health  Even  for All .
http://prosiding.stikescendekiautamakudus.ac .id/index.php/pros/article/view/233 Mulyanti,  Y.  (2013).  Faktor-faktor  Internal  Yang Berhubungan Dengan Kelengkapan Imunisasi Dasar Balita Usia 1-5 Tahun di Wilayah Kerja Puskesmas  Situ  Gintung  Ciputat.  . .  Skripsi
Fakultas  Kedokteran  Dan  Ilmu  Kesehatan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. http://repository.uinjkt.ac.id/dspace/handle/1 23456789/24320. Notoatmodjo,  S.  (2018). Metodologi  Penelitian Kesehatan (3rd ed.). Rineka Cipta. Notoatmojo,  S.  (2012). Promosi  Kesehatan  dan Perilaku Kesehatan . Rineka Cipta.
Nur Intan Sari, D., Wahyu Basuki, S., & N.Juni, T. (2016).  Hubungan  pengetahuan  ibu  tentang imunisasi dasar dengan kelengkapan imunisasi dasar.
Biomedika , 8 .
http://journals.ums.ac.id/index.php/biomedik a/article/viewFile/2910/1832#:~:text=Berdas arkan hasil penelitian menunjukkan bahwa,besar ibu yang mempunyai pengetahuan Putri,  A.  F.  (2019).  Pentingnya  Orang  Dewasa Awal Menyelesaikan Tugas
Perkembangannya. SCHOULID:  Indonesian Journal  of  School  Counseling , 3 (2),  35–40. https://jurnal.iicet.org/index.php/schoulid/arti cle/view/430/pdf
Rahmawati, T. (2019). Dukungan Informasi Suami
Dengan  Kejadian  Anemia  Pada  Ibu  Hamil. Persada Husada Indonesia , 6 (22), 50–59. SDKI.  (2012). Survei  Demografi  dan  Kesehatan Indonesia .
WHO. (2018a). Global Health Observatory (GHO) data: Vaccination Converage. http://www.who.int/gho/immunization/en/. WHO. (2018b). Infant Mortalit . https://www.who.int/gho/child_health/mortal ity/neonatal_infant/en/.
WHO & UNICEP. (2018). Immunization, Vaccines, and Biological . https://www.who.int/immunization/newsroo m/2018_infants_worldwide_vaccinations/en/.