Polysemic Analysis of the Word 看 kàn in Mandarin Analisis Polisemi Kata 看 kàn Dalam Bahasa Mandarin - 1507
JIGE 4 (3) (2023) 1507-1517

## JURNAL ILMIAH GLOBAL EDUCATION
ejournal.nusantaraglobal.ac.id/index.php/jige

## POLYSEMIC  ANALYSIS  OF  THE  WORD
看 KÀN  IN  MANDARIN

## ANALISIS POLISEMI KATA
看 KÀN DALAM BAHASA MANDARIN
Jocelyn Paramita 1 , Vivi Adryani Nasution 2
1,2 Universitas Sumatera Utara, Indonesia

## History Article
Article history:
Received July 3, 2023 Approved August 19, 2023

## ABSTRACT
Polysemy  is  a  word  that  has  more  than  one  meaning  and  each meaning  is  related  in  one  context  and  is  also  listed  in  the  same entry in a dictionary. In Mandarin, the phenomenon of polysemy is also  found,  one  of  which  is  the  word 看 kàn.  This  study  will describe the extended meaning of the word 看 kàn and explain the relationship  between  the  basic  meaning  and  the  extended meaning.  Data  were  collected  from  the  novel 你是我的荣耀 n ǐ shì w ǒ de  róng  yào  data  source.  The  data  is  then  analyzed  by determining the classification of the meaning  of the word 看 kàn and classified according to the type of meaning. Furthermore, this study explains the relationship between the basic meaning and the extended  meaning  of  the  word 看 kàn.  From  the  data  obtained through  data  sources,  it  is  concluded  that  there  are  6  extended meanings of the word 看 kàn. The extended meanings found are: observe,  consider,  depend  on,  visit,  diagnose;  treat,  take  care  of.
Based on the results of the study, all the extended meanings of the word 看 kàn taken from the data source has semantic relationship with the basic meaning.

## ABSTRAK
Polisemi  adalah  kata  yang  memiliki  lebih  dari  satu  makna  dan masing-masing  maknanya  masih  terkait  dalam  satu  konteks  dan juga  terdaftar  pada  entri  yang  sama  dalam  sebuah  kamus.  Dalam bahasa  Mandarin  juga  ditemukan  fenomena  polisemi,  salah satunya  adalah  kata 看 kàn.  Penelitian  ini  akan  mendeskripsikan makna  perluasan  kata 看 kàn  dan  menjelaskan  hubungan  antara makna  dasar  dan  makna  perluasannya.  Data  dikumpulkan  dari sumber  data  novel 你是我的荣耀 n ǐ shì  w ǒ de  róng  yào.  Data kemudian dianalisis dengan menentukan klasifikasi makna kata 看 kàn dan diklasifikasikan berdasarkan jenis maknanya. Selanjutnya, penelitian  ini  menjelaskan  hubungan  antara  makna  dasar  dan makna perluasan dari kata 看 kàn. Dari data yang diperoleh melalui

## Keywords
Expansion
Meaning, mandarins , polysemy

## Paramita & Nasution / Jurnal Ilmiah Global Education 4 (3) (2023)
Polysemic Analysis of the Word 看 kàn in Mandarin Analisis Polisemi Kata 看 kàn Dalam Bahasa Mandarin - 1508
sumber data, disimpulkan bahwa ada 6 makna perluasan dari kata 看 kàn.  Makna  perluasan  yang  ditemukan  adalah:  mengamati, berpendapat;  memikirkan,  tergantung  pada,  mengunjungi, mendiagnosa;  mengobati,  menjaga.  Berdasarkan  hasil  penelitian, seluruh  makna  perluasan  kata 看 kàn  yang  diambil  dari  sumber data memiliki hubungan makna dengan makna dasarnya.
© 2023 Jurnal Ilmiah Global Education
* Corresponding author email: jocelynparamita@yahoo.com

## PENDAHULUAN
Linguistik merupakan kajian ilmiah tentang bahasa, yang dimaksud dengan ilmiah adalah kajian  bahasa  tersebut  diobservasi  secara  empiris  dan  objektif  (Genetti,  2014:18).  Data  empiris penting  dalam  setiap  disiplin  ilmu  ilmiah,  untuk  memastikan  data  yang  diperoleh  dan  hasil analisis dapat dibuktikan kebenarannya serta dapat dikaji ulang. Linguistik sebagai kajian ilmiah tentang  bahasa  memiliki  berbagai  cabang,  salah satunya  adalah  semantik,  yaitu ilmu  linguistik yang mempelajari mengenai makna (Lyons, 1995). Semantik merupakan salah satu cabang ilmu bahasa  yang  penting  untuk  dipelajari  karena  dalam  berkomunikasi  setiap  orang  akan berhubungan  dengan  semantik,  yaitu  mengkomunikasikan  pesan,  gagasan,  ide,  informasi  dan lainnya dengan baik untuk menghindari kesalahpahaman. Makna dari suatu unit bahasa sangat menentukan  struktur  bentuk  bahasa,  sehingga  penting  untuk  mempelajari  ilmu  semantik  yaitu cabang ilmu bahasa yang membahas mengenai struktur makna. (Semiun, 2004:6-15)
Salah  satu  cabang  semantik  yang  membahas  mengenai  hubungan  makna  suatu  satuan bahasa dengan satuan bahasa lainnya adalah relasi makna. Menurut Wijaya & Wartini (2019), pada  karya  sastra  biasanya  dapat  ditemukan  kajian  semantik  salah  satunya  yaitu  relasi  makna yang  merupakan  hubungan  antar  unit  bahasa  yang  bersifat  internal,  yang  berarti  terdapat hubungan mengenai makna di dalam unit-unit bahasa tersebut.
Relasi  makna  dapat  dibagi  menjadi  7  yaitu  sinonim,  antonim,  hiponimi,  homonimi, polisemi, ambiguitas dan redudansi. Polisemi merupakan makna majemuk dari suatu kata yang makna  denotasi  dan  konotasinya  saling  berkaitan.  Contohnya  seperti  pada  kata  ‘kepala’  yang bisa  bermakna  sebagai  “anggota  tubuh”,  “ketua”  atau  “pemimpin”,  “sesuatu  yang  terletak  di atas”, dan lainnya (Chaer, 2019). Ada tiga jenis  polisemi yang dibedakan berdasarkan kategori kata, yaitu polisemi verba, polisemi nomina, dan polisemi adjektif. (Gapur & Pujiono, 2019)
Dalam  polisemi,  lazimnya  makna  pertama  yang  tertulis  pada  kamus  merupakan  makna denotatif  atau  makna  sebenarnya.  Makna  yang  tertulis  di  dalam  kamus  selain  makna  pertama lazimnya merupakan makna-makna perluasan yang dikembangkan berdasarkan salah satu unsur makna  yang  terkandung  dalam  kata  atau  satuan  bahasa  tersebut  (Chaer,  2019).  Maka  dapat disimpulkan bahwa makna perluasan yang terkandung pada suatu kata atau satuan bahasa pada polisemi masih berkaitan satu sama lain.
Menurut  kamus xiàn  dài  hàn  y ǔ cí  di ǎ n ( 现代汉语词典 ,  2016),  kata 看 kàn sebagai  verba memiliki 1 makna dasar yaitu 使视线接触人或物 sh ǐ sh ìxiàn ji ē chù rén huò wù (melakukan kontak mata dengan manusia atau benda) dan 7 makna perluasan, yaitu 观察并加以判断 gu ā n chá bìng ji ā y ǐ pàn  duàn (mengamati  dan  menilai); 取决于 / 决定于 q ǔ jué  yú /  jué  dìng  yú  (tergantung pada); 访问 / 探望 f ǎ ng wèn/tàn wàng (mengunjungi); 对待 duì dài (memperlakukan); 诊治 zh ě n zhì (mendiagnosa dan mengobati); 照料 zhào liào (mengurus, mengawasi, atau menjaga); 圈用在表示 动作或变化的 词或词组前面，表示预见到某种变化趋势，或 者提醒对方注意可能发生或将要 发生的某种 不好的事情或情况 qu ā n yòng zài bi ǎ o shì dòng zuò huò biàn huà de cí huò cí z ǔ qián miàn, bi ǎ o shì yù jiàn dào m ǒ u zh ǒ ng biàn huà q ū shì, huò zh ě tí x ǐ ng duì f ā ng zhù yì k ě néng f ā sh ē ng huò ji ā ng yào f ā sh ē ng de m ǒ u zh ǒ ng bù h ǎ o de shì qíng huò qíng kuàng (digunakan  di  depan  kata  atau  frasa

## Paramita & Nasution / Jurnal Ilmiah Global Education 4 (3) (2023)
Polysemic Analysis of the Word 看 kàn in Mandarin Analisis Polisemi Kata 看 kàn Dalam Bahasa Mandarin - 1509
yang menunjukkan tindakan atau perubahan, untuk menunjukkan akan terjadi perubahan, atau mengingatkan  pihak  lain  untuk  memperhatikan  hal  atau  situasi  buruk  tertentu  yang  mungkin akan terjadi).
Sedangkan, menurut kamus xiàn dài hàn y ǔ b ā b ǎ i cí ( 现代汉语八百词 , 1999), kata 看 kàn memiliki  1  makna  dasar  yaitu 观看 / 阅读 gu ā n  kàn/yuèdú (menonton  atau  membaca)  dan  5 makna  perluasan  yaitu 看 望 kàn  wàng (mengunjungi); 诊 治 zh ě n  zhì (mendiagnosa  dan mengobati); 观察 gu ā n chá (mengamati); 认为 rèn wéi (berpendapat atau memikirkan); 决定于 jué dìng yú (tergantung pada).
Berdasarkan  paparan  penulis  di  atas,  dapat  dilihat  bahwa  kata 看 kàn memiliki  beberapa makna perluasan. Hal ini mendorong ketertarikan penulis untuk meneliti lebih lanjut mengenai pergeseran  makna  yang  terjadi  pada  kata 看 kàn di  dalam  kalimat  bahasa  Mandarin.  Verba 看 kàn yang  bermakna  dasar  ‘melihat’  ini  merupakan  sebuah verba  yang  sering digunakan  sehari- hari  dan  memiliki  beberapa  makna  perluasan  yang  dapat  dianalisis  menggunakan  perspektif semantik  polisemi.  Polisemi  juga  merupakan  salah  satu  fenomena  yang  lazim  ditemukan  pada karya sastra,  sehingga dengan  penelitian ini penulis berharap dapat membantu pembaca dalam memahami dan meminimalisir kesalahan dalam menggunakan ataupun memahami kata 看 kàn dalam kalimat bahasa Mandarin.
Penelitian  terdahulu  yang  dilakukan  oleh  Nabila  (2020)  pada  skripsinya  yang  berjudul “Relasi  Makna  Verba  Hiraku  Sebagai  Polisemi  dalam  Kalimat  Bahasa  Jepang”  menjelaskan bahwa verba hiraku memiliki 1 makna dasar ‘membuka’ dan 10 makna perluasan yang memiliki hubungan  makna  dengan  makna  dasarnya.  Verba  hiraku  dapat  digunakan  pada  benda, contohnya seperti pintu, tunas, bunga, bangunan, toko, air, dan lainnya. Verba hiraku juga dapat digunakan  untuk  sesuatu  yang  abstrak,  contohnya  seperti  jarak  antar  posisi,  usia,  pendapat, pameran, rapat, dan lainnya.
Penelitian  terdahulu  yang  dilakukan  oleh  Purwani  (2020)  pada  artikelnya  yang  berjudul “Polisemi  dalam  Bahasa  Jawa  Dialek  Banyumas”  dalam  Jurnal  Ilmiah  Bina  Bahasa  mengkaji dan  mengklasifikasi  data  menurut  bentuk  katanya,  yaitu  polisemi  berbentuk  kata  dasar  dan polisemi  berbentuk  kata  turunan.  Bentuk  polisemi  turunan  dapat  diklasifikasikan  menjadi  tiga, yaitu  polisemi  turunan  berafiks  (imbuhan),  polisemi  turunan  bereduplikasi  (pengulangan),  dan polisemi  turunan  dari  hasil  proses  penggabungan.  Dari  masing-masing  polisemi  dasar  dan polisemi turunan diklasifikasikam lagi sesuai kelas katanya yaitu kata benda, kata kerja, dan kata sifat. Berdasarkan hasil penelitian, kelas kata yang dominan pada penelitian ini adalah kata kerja. Pada  penelitian  ini  diketahui  ada  dua  faktor  penyebab  terbentuknya  polisemi,  yaitu  faktor gramatikal dan faktor leksikal. Faktor leksikal bersumber dari sebuah kata yang digunakan pada lingkungan berbeda.
Penelitian terdahulu yang dilakukan oleh Wu, dkk. (2021) pada jurnalnya yang berjudul “ 心理动词 “ 想 ” 的多义性 : 基于语料库的行为特征分析 ” menjelaskan  bahwa  kata “ 想 xi ǎ ng” yang bermakna dasar “berpikir” memiliki 14 makna perluasan. Makna perluasan dari kata “ 想 xi ǎ ng” dapat dibagi menjadi dua kategori utama yaitu kognitif dan emosional. Pada penelitian ini juga ditemukan  bahwa  perluasan  semantik  polisemi “ 想 xi ǎ ng” dapat  diteliti  dari  dua  aspek,  yaitu metonimi  dan  metafora.  Pada  aspek  metonimi,  makna “ 想 xi ǎ ng” diperluas  ke  ranah  kognitif yaitu dapat bermakna “menebak” atau “menilai”. pada aspek metafora, makna xiang diperluas dari ranah kognitif ke ranah emosional yaitu untuk mengekspresikan emosi dan keinginan.
Perbedaan antara penelitian terdahulu dengan penelitian yang akan dilakukan oleh penulis pada  penelitian  yang  berjudul  “Analisis  Semantik  Makna  Kata  Verba 看 kàn Sebagai  Polisemi dalam  Kalimat  Bahasa  Mandarin”  ini  adalah  selain  pada  objek  penelitian  dan  sumber  data, penelitian ini juga akan membahas hubungan antara makna dasar dengan makna perluasannya. Penelitian terdahulu telah memberi kontribusi terhadap penelitian ini dalam menentukan metode penelitian,  menentukan  langkah-langkah  penelitian,  dan  memberikan  pengertian  lebih  lanjut mengenai polisemi beserta topik yang terkandung di dalamnya.

## Paramita & Nasution / Jurnal Ilmiah Global Education 4 (3) (2023)
Polysemic Analysis of the Word 看 kàn in Mandarin Analisis Polisemi Kata 看 kàn Dalam Bahasa Mandarin - 1510
Permasalahan  yang  dirumuskan  dalam  penelitian  ini  adalah:  apa  saja  bentuk  perluasan makna polisemi 看 kàn yang terdapat di dalam kalimat bahasa mandarin pada novel You Are My Glory ? dan bagaimana hubungan antara makna dasar dan makna perluasan polisemi 看 kàn yang terdapat di dalam kalimat Bahasa Mandarin pada novel 你是我的荣耀 n ǐ shì w ǒ de róng yào (You Are  My  Glory) ?  Tujuan  penelitian  ini  adalah  untuk  mendeskripsikan  makna  perluasan  verba polisemi 看 kàn yang terdapat di dalam  kalimat bahasa mandarin pada novel You Are My Glory serta  menjelaskan  hubungan  antara  makna  dasar  dan  makna  perluasan  verba  polisemi 看 kàn yang terdapat di dalam kalimat Bahasa Mandarin pada novel 你是我的荣耀 n ǐ shì w ǒ de róng yào (You Are My Glory) . Penelitian ini secara teoritis dapat menjadi sumber referensi untuk penelitian di  bidang  linguistik,  khususnya  yang  berkaitan  dengan  polisemi  serta  diharapkan  dapat membantu pembaca dalam memahami makna dasar dan makna perluasan yang terkandung pada kata 看 kàn dalam kalimat Bahasa Mandarin berdasarkan konteks kalimat.

## METODE
Dalam  penelitian  ini  penulis  menggunakan  metode  penelitian  kualitatif,  yaitu  metode penelitian yang lebih berfokus pada proses penelitian daripada hasil penelitian. Metode penelitian kualitatif adalah metode penelitian yang bertujuan untuk menguasai dan memahami fenomena- fenomena yang terjadi dalam subjek penelitian yang dideskripsikan dengan kata-kata. (Moleong, 2012)
Data yang penulis gunakan dalam penelitian ini adalah berupa kalimat bahasa Mandarin yang  mengandung  makna  perluasan  dari  verba  polisemi 看 kàn yang  diambil  dari  sumber  data berupa novel 你是我的荣耀 n ǐ shì w ǒ de róng yào (You Are My Glory) yang terbit pada tahun 2019. Novel 你是我的荣耀 n ǐ shì  w ǒ de  róng  yào  (You  Are  My  Glory) ditulis  oleh 顾漫 Gù  Màn dan diterbitkan oleh 九州出版社 ji ǔ zh ō u ch ū b ǎ n shè.
Teknik  pengumpulan  data  yang  digunakan  penulis  dalam  penelitian  ini  adalah  teknik dokumentasi.  Teknik  dokumentasi  terbagi  menjadi  dua  yaitu  dokumentasi  pribadi  dan dokumentasi  resmi.  Teknik  dokumentasi  yang  penulis  gunakan  dalam  penelitian  ini  adalah teknik  dokumentasi  pribadi  yaitu  catatan  atau  karangan  tertulis  berupa  aktivitas,  pengetahuan dan pengalaman. (Moleong, 2012)
Dalam  penelitian  ini  penulis  menggunakan  metode  perbandingan  tetap  ( Constant Comparative Method ) oleh Glaser dan Strauss (dalam Moleong, 2012), yaitu metode analisis data yang membandingkan satu data dengan data yang lain secara tetap, kemudian membandingkan berdasarkan  klasifikasinya.  Pada  penelitian  ini  penulis  membandingkan  sumber  data  berupa kalimat yang menggunakan verba 看 kàn yang terdapat pada novel 你是我的荣耀 n ǐ shì w ǒ de róng yào ( You  Are  My  Glory) dengan  makna  dasar  dan  makna  perluasan  verba 看 kàn berdasarkan kamus 现代汉语词典 xiàn dài hàn y ǔ cí di ǎ n dan kamus 现代汉语八百词 xiàn dài hàn y ǔ b ā b ǎ i cí , lalu penulis akan membandingkan hubungan makna dasar dan makna perluasannya.
Untuk  dapat  mempertanggungjawabkan  penelitian  ini  sebagai  penelitian  ilmiah,  maka diperlukan teknik pemeriksaan keabsahan data, salah satunya adalah teknik triangulasi. Teknik triangulasi  merupakan  pengecekan  keabsahan  data  melalui  berbagai  sumber  data.  Teknik triangulasi  dapat  dibagi  menjadi  3  yaitu  triangulasi  sumber,  triangulasi  teknik,  dan  triangulasi waktu.  Teknik  triangulasi  sumber  merupakan  teknik  pemeriksaan  keabsahan  data  dengan  cara memeriksa data melalui beberapa sumber. (Sidiq & Choiri, 2019:94). Penelitian ini menggunakan teknik  triangulasi  sumber  untuk  memeriksa  keabsahan  data,  yaitu  dengan  memeriksa  data melalui beberapa sumber data berupa kalimat-kalimat yang mengandung polisemi verba 看 kàn yang terdapat pada novel 你是我的荣耀 n ǐ shì w ǒ de róng yào (You Are My Glory).
HASIL DAN PEMBAHASAN

## Paramita & Nasution / Jurnal Ilmiah Global Education 4 (3) (2023)
Polysemic Analysis of the Word 看 kàn in Mandarin Analisis Polisemi Kata 看 kàn Dalam Bahasa Mandarin - 1511
Berdasarkan  penelitian  yang  telah  dilakukan  penulis,  jumlah  data  perluasan  makna  kata 看 kàn pada kalimat bahasa Mandarin yang diambil dari sumber data novel 你是我的荣耀 n ǐ shì w ǒ de róng yào (You Are My Glory) adalah sebanyak 24 data, sebagai berikut:
Tabel 1. Bentuk perluasan makna kata 看 kàn pada sumber data No  Makna perluasan kata 看 kàn Jumla h 1 Mengamati 5 kalimat 2 Berpendapat; memikirkan 6 kalimat 3 Tergantung pada 6 kalimat 4 Mengunjungi 3 kalimat 5 Mendiagnosa dan mengobati  1 kalimat 6 Menjaga 3 kalimat
Bentuk Perluasan Makna Verba 看 kàn Mengamati
Dalam penelitian ini, penulis menemukan bentuk perluasan makna verba 看 kàn bermakna “mengamati” yang ditemukan dalam novel 你是我的荣耀 n ǐ shì w ǒ de róng yào (You Are My Glory) sebagai berikut Kalimat 1: 但是玲姐看她游戏宅的 ⽼ 公天天沉迷其中，直觉这个游戏会爆
dànshì   líng    ji ě kàn t ā yóuxì       zhái     de     l ǎ og ō ng    ti ā nti ā n     chénmí Tetapi / Ling / kakak / mengamati / dia / permainan / rumah / partikel / suami / setiap hari / kecanduan / qízh ō ng, zhíjué hège     yóuxì     huì     bào di antaranya / intuisi /ini / permainan / bisa / populer /
Namun, kakak Ling memperhatikan bahwa suami gamernya kecanduan memainkannya setiap hari, intuisinya mengatakan bahwa game ini akan menjadi populer.
Pada kalimat 1, digambarkan bahwa subjek mengamati suaminya mengalami kecanduan bermain  game  tersebut  sehingga  subjek  berasumsi  game  tersebut  akan  menjadi  populer.  Dapat dilihat  bahwa  kata 看 kàn yang  memiliki  makna  dasar  “melihat”  mengalami  perluasan  makna menjadi  “mengamati”.  Menurut 现代汉语八百词 xiàn dài hàn y ǔ b ā b ǎ i cí ,  makna  keempat  dari kata 看 kàn adalah 观察 gu ā nchá (mengamati).
Kalimat 2: 因为 ⼤ 家都在看乔晶晶在下路的动态啊 , 看她放视野打 ⼩ 怪什么的
Y ī nwèi        dà ji ā d ō u      zài         kàn         qiáoj ī ngj ī ng  zài   xià     lù      de Karena / semua orang / semua / sedang / menyaksikan / Qiao Jing Jing / di / bawah / jalur /partikel/
dòngtài           a, kàn t ā fàng          shìy ě d ǎ xi ǎ o perkembangan /partikel / mengamati / dia / menempatkan / penglihatan / memukul / kecil / guài        shénme     de monster / sejenisnya / partikel /
Karena  semua  orang  telah  menyaksikan  perkembangan  Qiao  Jingjing  di  jalur  bawah, mengawasinya menempatkan bidang penglihatan untuk memukul monster kecil dan seterusnya

## Paramita & Nasution / Jurnal Ilmiah Global Education 4 (3) (2023)
Polysemic Analysis of the Word 看 kàn in Mandarin Analisis Polisemi Kata 看 kàn Dalam Bahasa Mandarin - 1512
Pada kalimat 2, digambarkan bahwa semua orang sedang mengamati cara Qiao Jing Jing memainkan  game.  Dapat  dilihat  bahwa  kata 看 kàn yang  memiliki  makna  dasar  “melihat” mengalami perluasan makna menjadi “mengamati”. Menurut 现代汉语八百词 xiàn dài hàn y ǔ b ā b ǎ i cí , makna keempat dari kata 看 kàn adalah 观察 gu ā nchá (mengamati).

## Berpendapat atau memikirkan
Dalam penelitian ini, penulis menemukan bentuk perluasan makna verba 看 kàn bermakna “berpendapat atau memikirkan” yang ditemukan dalam novel 你是我的荣耀 n ǐ shì w ǒ de róng yào (You Are My Glory) sebagai berikut Kalimat 3: 我看，也有别家知道了这个消息，所以才来这么一手。
w ǒ kàn ,        y ě y ǒ u         biéji ā zh ī dào    le   zhège   xi ā ox ī ,     su ǒ y ǐ Saya / berpendapat / juga / ada / perusahaan lain / mengetahui /partikel /  ini  / informasi / maka /
cái      lái        zhème       y ī sh ǒ u baru / datang / seperti ini / menunjukkan keterampilan
Aku pikir , perusahaan lain juga tahu tentang berita ini, jadi mereka ikut campur.
Pada  kalimat  3,  digambarkan  bahwa  subjek  berpendapat  bahwa  perusahaan  lain  juga mengetahui  informasi  tersebut.  Dapat  dilihat  bahwa  kata 看 kàn yang  memiliki  makna  dasar “melihat”  mengalami  perluasan  makna  menjadi  “berpendapat”.  Menurut 现代汉语八百词 xiàn dài  hàn  y ǔ b ā b ǎ i  cí ,  makna  kelima  dari  kata 看 kàn adalah 认为 rènwéi (berpendapat  atau memikirkan).
Kalimat 4: 我看你早晚后悔，你以后去哪找这么聪明漂亮的 ⽼ 婆 w ǒ kàn n ǐ z ǎ ow ǎ n        hòuhu ǐ ,     n ǐ y ǐ hòu     qù     n ǎ zh ǎ o Saya / berpendapat / kamu / cepat atau lambat / menyesal / kamu / kemudian / pergi /mana/ mencari/
zhème        c ō ngmíng   piàoliang     de    l ǎ o pó seperti ini /   pintar   /    cantik   /partikel /  istri
Menurutku,  cepat  atau  lambat  kamu  akan  menyesal.  Di  mana  kamu  akan  menemukan istri yang begitu cerdas dan cantik di masa depan?
Pada  kalimat  4,  digambarkan  bahwa  subjek  berpendapat  bahwa  Yu  Tu  akan  menyesal karena tidak akan menemukan istri yang lebih cantik dan pintar lagi. Dapat dilihat bahwa kata 看 kàn yang  memiliki  makna  dasar  “melihat”  mengalami  perluasan  makna  menjadi “berpendapat”. Menurut 现代汉语八百词 xiàn dài hàn y ǔ b ā b ǎ i cí , makna kelima dari kata 看 kàn adalah 认为 rènwéi (berpendapat atau memikirkan).

## Tergantung pada
Dalam penelitian ini, penulis menemukan bentuk perluasan makna verba 看 kàn bermakna “tergantung pada” yang ditemukan dalam novel 你是我的荣耀 n ǐ shì w ǒ de róng yào (You Are My Glory) sebagai berikut

## Paramita & Nasution / Jurnal Ilmiah Global Education 4 (3) (2023)
Polysemic Analysis of the Word 看 kàn in Mandarin Analisis Polisemi Kata 看 kàn Dalam Bahasa Mandarin - 1513
Kalimat 5: 看人看年景
kàn rén kàn
nián j ǐ ng Tergantung / orang / tergantung / panen tahunan /
Tergantung pada orang dan waktunya
Pada  kalimat  5,  digambarkan  bahwa  subjek  berpendapat  untuk  mendapatkan  satu  juta sebagai lulusan baru tergantung pada orang dan waktunya. Dapat dilihat bahwa kata 看 kàn yang memiliki  makna  dasar  “melihat”  mengalami  perluasan  makna  menjadi  “tergantung  pada”. Menurut 现代汉语词典 xiàn dài hàn y ǔ cí di ǎ n , makna ketiga dari kata 看 kàn adalah 取决于；决 定于 Q ǔ jué yú; juédìng yú (tergantung pada)
Kalimat 6: 晶晶 ⽼ 师你 ⽼ 实告诉我，你选舟隐是不是看脸 ?
J ī ngj ī ng   l ǎ osh ī n ǐ l ǎ oshi       gàosù   w ǒ ,    n ǐ xu ǎ n     zh ō uy ǐ n Jingjing /  guru  / kamu / terus terang / beritahu / saya / kamu / memilih / Zhou Yin /
shìbùshì kàn li ǎ n benar atau tidak / tergantung pada / wajah /
Guru Jing Jing, katakan dengan jujur, apakah kamu memilih Zhou Yin bergantung pada penampilannya?
Pada kalimat 6, digambarkan bahwa subjek bertanya kepada Qiao Jing Jing apakah alasan ia memilih Zhou Yin hanya bergantung pada penampilannya saja. Dapat dilihat bahwa kata 看 kàn yang  memiliki  makna  dasar  “melihat”  mengalami  perluasan  makna  menjadi  “tergantung pada”. Menurut 现代汉语词典 xiàn dài hàn y ǔ cí di ǎ n , makna ketiga dari kata 看 kàn adalah 取决 于；决定于 Q ǔ jué yú; juédìng yú (tergantung pada).

## Mengunjungi
Dalam penelitian ini, penulis menemukan bentuk perluasan makna verba 看 kàn bermakna “mengunjungi” yang  ditemukan  dalam  novel 你是我的荣耀 n ǐ shì  w ǒ de  róng  yào  (You  Are  My Glory) sebagai berikut Kalimat 7: 他说是没什么关系，叮嘱我让同事们别去看他。
t ā shu ō shì        méishénme     gu ā nxì, d ī ngzh ǔ w ǒ ràng Dia  /  mengatakan  /  benar  /  bukan  apa-apa  /  dampak  /  berulang-ulang  memesan  /  saya  / membiarkan
tóngshìmen   bié       qù kàn t ā kolega   / jangan / pergi / mengunjungi / dia
Dia mengatakan itu tidak serius dan berulang kali menyuruhku untuk memberitahu rekan- rekannya agar tidak pergi dan mengunjunginya .
Pada  kalimat  7,  digambarkan  bahwa  Guan  Zai  meminta  Yu  Tu  untuk  tidak mengunjunginya.  Dapat  dilihat  bahwa  kata 看 kàn yang  memiliki  makna  dasar  “melihat” mengalami perluasan makna menjadi “mengunjungi”. Menurut 现代汉语词典 xiàn dài hàn y ǔ cí di ǎ n , makna keempat dari kata 看 kàn adalah 访问；探望 f ǎ ngwèn; tànwàng (mengunjungi).

## Paramita & Nasution / Jurnal Ilmiah Global Education 4 (3) (2023)
Polysemic Analysis of the Word 看 kàn in Mandarin Analisis Polisemi Kata 看 kàn Dalam Bahasa Mandarin - 1514
Kalimat 8:
于途先去看了关在， ⼜ 被他嘲讽了 ⽼ 半天
yú tú       xi ā n        qù kàn le       gu ā n zài, yòu    bèi      t ā cháofèng     le Yu  Tu  /  sebelumnya  /  pergi  / mengunjungi /partakel  /  Guan  Zai  /  lagi  /preposisi  /  dia  / mengejek /partikel /
l ǎ obànti ā n waktu yang lama /
Yu Tu pertama kali pergi mengunjungi Guan Zai dan sekali lagi diejek untuk waktu yang lama
Pada kalimat 8, digambarkan bahwa Yu Tu mengunjungi Guan Zai. Dapat dilihat bahwa kata 看 kàn yang  memiliki  makna  dasar  “melihat”  mengalami  perluasan  makna  menjadi “mengunjungi”. Menurut 现代汉语词典 xiàn dài hàn y ǔ cí di ǎ n , makna keempat dari kata 看 kàn adalah 访问；探望 f ǎ ngwèn; tànwàng (mengunjungi).

## Mendiagnosa dan mengobati
Dalam penelitian ini, penulis menemukan bentuk perluasan makna verba 看 kàn bermakna “mendiagnosa dan mengobati” yang ditemukan dalam novel 你是我的荣耀 n ǐ shì w ǒ de róng yào (You Are My Glory) sebagai berikut Kalimat 9: 还是小姨打电话给我，问我妈妈的情况怎么样，是不是良性，我才知道他们来看病
Háishì           xi ǎ oyí    d ǎ diànhuà     g ě i     w ǒ ,     wèn     w ǒ m ā m ā de     qíngkuàng Di luar dugaan / tante / menelepon / untuk / saya / bertanya / saya / ibu / partikel /   kondisi /
z ě nmeyàng, shìbùshì        liángxìng, w ǒ cái       zh ī dào     t ā men    lái bagaimana / benar atau tidak /    jinak    / saya / barusan / mengetahui / mereka / datang
kàn bìng        l ǎ obànti ā n mendiagnosa atau mengobati / penyakit / waktu yang lama /
Hanya ketika bibi meneleponku dan bertanya tentang kondisi ibuku dan apakah itu tidak parah, aku tahu mereka berobat ke dokter
Pada kalimat 9, digambarkan bahwa subjek barusan mengetahui bahwa ibunya diobati di rumah sakit ketika tante menelepon untuk menanyakan kabar ibunya. Dapat dilihat bahwa kata 看 kàn yang  memiliki  makna  dasar  “melihat”  mengalami  perluasan  makna  menjadi  “diobati”. Menurut 现代汉语词典 xiàn  dài  hàn  y ǔ cí  di ǎ n ,  makna  keenam  dari  kata 看 kàn adalah 诊治 zh ě nzhì (mendiagnosa dan mengobati).

## Menjaga
Dalam penelitian ini, penulis menemukan bentuk perluasan makna verba 看 kàn bermakna “menjaga” yang  ditemukan  dalam  novel 你是我的荣耀 n ǐ shì w ǒ de róng yào (You Are My Glory) sebagai berikut Kalimat 10: ⼉⼦ 看了 ⼏ 个 ⼩ 时 ⾜ 够了，还是打牌的吸引 ⼒⼤ 啊

## Paramita & Nasution / Jurnal Ilmiah Global Education 4 (3) (2023)
Polysemic Analysis of the Word 看 kàn in Mandarin Analisis Polisemi Kata 看 kàn Dalam Bahasa Mandarin - 1515
Er zi kàn le     j ǐ gè     xi ǎ oshí   zúgòu     le,       háishì        d ǎ pái          de Anak / menjaga / p / beberaoa /  jam  /  cukup  / partikel / masih / bermain mahjong / partikel /
x ī y ǐ nlì       dà       a daya tarik/ besar / partikel /
Menjaga putranya  selama  beberapa  jam  sudah  cukup,  bermain  mahjong  masih  lebih menarik.
Pada  kalimat  10,  digambarkan  bahwa  Tuan  Yu  berpendapat  menjaga  anak  selama beberapa  jam  saja  sudah  cukup.  Dapat  dilihat  bahwa  kata 看 kàn yang  memiliki  makna  dasar “melihat” mengalami perluasan makna menjadi “menjaga”. Menurut 现代汉语词典 xiàn dài hàn y ǔ cí di ǎ n , makna ketujuh dari kata 看 kàn adalah 照料 zhàoliào (mengurus; mengawasi; menjaga).
Kalimat 11:
他回复： “ 看家 ” T ā huífù kàn ji ā dia / menjawab / menjaga / rumah /
Dia menjawab: " Menjaga rumah."
Pada kalimat 11, digambarkan bahwa Yu Tu sedang menjaga rumah. Dapat dilihat bahwa kata 看 kàn yang  memiliki  makna  dasar  “melihat”  mengalami  perluasan  makna  menjadi “menjaga”. Menurut 现代汉语词典 xiàn dài hàn y ǔ cí di ǎ n , makna ketujuh dari kata 看 kàn adalah 照料 zhàoliào (mengurus; mengawasi; menjaga).
Hubungan Antara Makna Dasar dan Makna Perluasan Polisemi Verba 看 kàn Mengamati
Makna  perluasan  pertama  kata 看 kàn pada  penelitian  ini  mengalami  perluasan  makna dari  “melihat”  menjadi  “mengamati”.  Semua  contoh  kalimat  pada  makna  perluasan  pertama kata 看 kàn masih memiliki hubungan makna dengan makna dasarnya. Makna dasar kata 看 kàn digunakan untuk menggambarkan kontak mata dengan manusia atau benda, sedangkan makna perluasan  pertama  kata 看 kàn pada  penelitian  ini  menggambarkan  subjek  yang  mengamati kegiatan. Hubungan antara makna dasar dan makna perluasan pertama kata 看 kàn terletak pada kemiripan aktivitas yang dilakukan, yaitu sama-sama menggunakan indera penglihatan

## Berpendapat atau memikirkan
Makna perluasan kedua kata 看 kàn pada penelitian ini mengalami perluasan makna dari “melihat”  menjadi  “berpendapat  atau  memikirkan”.  Semua  contoh  kalimat  pada  makna perluasan kedua kata 看 kàn masih memiliki hubungan makna dengan makna dasarnya. Makna dasar kata 看 kàn digunakan  untuk menggambarkan kontak mata dengan  manusia atau benda, sedangkan  makna  perluasan  kedua  kata 看 kàn pada  penelitian  ini  memiliki  makna mengemukakan  gagasan  atau  suatu  pokok  pikiran.  Hubungan  antara  makna  dasar  dan  makna perluasan  kedua  kata 看 kàn terletak  pada  kemiripan  aktivitas  yang  dilakukan,  yaitu  dalam berpendapat diperlukan untuk melihat situasi atau mengetahui informasi tertentu.

## Tergantung pada
Makna perluasan ketiga kata 看 kàn pada penelitian ini mengalami perluasan makna dari “melihat” menjadi “tergantung pada”. Semua contoh kalimat pada makna perluasan ketiga kata

## Paramita & Nasution / Jurnal Ilmiah Global Education 4 (3) (2023)
Polysemic Analysis of the Word 看 kàn in Mandarin Analisis Polisemi Kata 看 kàn Dalam Bahasa Mandarin - 1516
看 kàn masih  memiliki  hubungan  makna  dengan  makna  dasarnya.  Makna  dasar  kata 看 kàn digunakan untuk menggambarkan kontak mata dengan manusia atau benda, sedangkan makna perluasan  ketiga  kata 看 kàn pada  penelitian  ini  memiliki  makna  bergantung  pada  kekuasaan, kemauan, keadaan, atau hal lainnya. Hubungan antara makna dasar dan makna perluasan ketiga kata 看 kàn terletak  pada  aktivitas  yang  mengacu  pada  situasi  dan  bergantung  dengan  kondisi tertentu yang terjadi, sehingga dapat diartikan juga sebagai respon yang akan terjadi dilihat dari faktor tertentu yang menjadi penentu terjadinya suatu peristiwa.

## Mengunjungi
Makna  perluasan  keempat  kata 看 kàn pada  penelitian  ini  mengalami  perluasan  makna dari “melihat” menjadi “mengunjungi”. Semua contoh kalimat pada makna perluasan keempat kata 看 kàn masih memiliki hubungan makna dengan makna dasarnya. Makna dasar kata 看 kàn digunakan untuk menggambarkan kontak mata dengan manusia atau benda, sedangkan makna perluasan  keempat  kata 看 kàn pada  penelitian  ini  memiliki  makna  mendatangi  untuk menjumpai. Hubungan antara makna dasar dan  makna perluasan keempat kata 看 kàn terletak pada  kemiripan  aktivitas  yang  dilakukan,  dalam  mengunjungi  seseorang  digunakan  indera penglihatan untuk melihat kondisi orang yang dikunjungi.

## Mendiagnosa dan mengobati
Makna perluasan kelima kata 看 kàn pada penelitian ini mengalami perluasan makna dari “melihat” menjadi “mendiagnosa dan mengobati”. Semua contoh kalimat pada makna perluasan kelima kata 看 kàn masih memiliki hubungan makna dengan makna dasarnya. Makna dasar kata 看 kàn digunakan untuk  menggambarkan kontak  mata dengan manusia atau benda, sedangkan makna  perluasan  kelima  kata 看 kàn pada  penelitian  ini  memiliki  makna  mendiagnosa  dan mengobati. Hubungan antara makna dasar dan makna perluasan kelima kata 看 kàn terletak pada kemiripan  aktivitas  yang  dilakukan,  dalam  mendiagnosa  dan  mengobati  digunakan  indera penglihatan untuk melihat kondisi pasien.

## Menjaga
Makna perluasan keenam kata 看 kàn pada penelitian ini mengalami perluasan makna dari “melihat” menjadi “menjaga”. Semua contoh kalimat pada makna perluasan keenam kata 看 kàn masih memiliki hubungan makna dengan makna dasarnya. Makna dasar kata 看 kàn digunakan untuk  menggambarkan  kontak  mata  dengan  manusia  atau  benda,  sedangkan  makna  perluasan kelima  kata 看 kàn pada  penelitian  ini  memiliki  makna  mengawasi  agar  tidak  ada  gangguan. Hubungan antara makna dasar dan makna perluasan keenam kata 看 kàn terletak pada kemiripan aktivitas  yang  dilakukan,  dalam  menjaga  digunakan  indera  penglihatan  untuk  mengawasi  dari gangguan.

## KESIMPULAN
Seluruh makna  perluasan  kata 看 kàn yang  terdapat  pada  novel 你是我的荣耀 n ǐ shì w ǒ de róng yào  (You  Are  My  Glory) memiliki  hubungan  makna  dengan  makna  dasarnya.  Makna  perluasan yang  terkandung  dapat  berubah  maknanya  berdasarkan  konteks  kalimat  atau  frasa  yang digabungkan dengan kata 看 kàn . Makna perluasan kata 看 kàn pada novel 你是我的荣耀 n ǐ shì w ǒ de róng yào (You Are My Glory) dapat dianalisis menggunakan teori terlampir dan ditemukan 6 jenis  makna  perluasan  dari  kalimat  yang  mengandung  kata 看 kàn tersebut.  Makna  perluasan yang  terkadung  pada  kalimat  di  dalam  novel 你是我的荣耀 n ǐ shì  w ǒ de  róng  yào  (You  Are  My Glory) antara  lain:  mengamati,  berpendapat  atau  memikirkan,  tergantung  pada,  mengunjungi, mendiagnosa  dan  mengobati,  dan  menjaga.  Berdasarkan  hasil  penelitian  yang  menggunakan novel  sebagai  sumber  data,  penulis  menyarankan  peneliti  selanjutnya  yang  ingin  melakukan

## Paramita & Nasution / Jurnal Ilmiah Global Education 4 (3) (2023)
Polysemic Analysis of the Word 看 kàn in Mandarin Analisis Polisemi Kata 看 kàn Dalam Bahasa Mandarin - 1517
penelitian sejenis untuk memilih sumber data yang lebih beragam seperti jurnal, film, atau koran sehingga data yang diperoleh lebih beragam dan dapat diteliti lebih mendalam. Penulis berharap penelitian  ini  dapat  menjadi  acuan  bagi  pelajar  bahasa  lainnya  khususnya  bahasa  Mandarin dalam  memahami  polisemi  atau  untuk  melakukan  penelitian  lebih  lanjut  mengenai  makna perluasan yang terkandung dalam sebuah polisemi.

## DAFTAR PUSTAKA
Genetti, C. (2014). How Language Work. New York: Cambridge University Press. Chaer, A. (2019). Linguistik Umum (4th ed.). Jakarta: PT RINEKA CIPTA. Gapur,  A.,  &  Pujiono,  M.  (2019).  Analisis  Makna  Polisemi  Verba  Kiru  “Memotong”  dalam
Kalimat Bahasa Jepang. Metalingua. 17(1). 1–12. Retrieved from http://metalingua.kemdikbud.go.id/jurnal/index.php/ metalingua/article/view/264/138
Lyons, J. (1995). Linguistic Semantics: An Introduction. New York: Cambridge University Press Moleong,  L.  J.  (2012).  Metodologi  Penelitian  Kualitatif  (30th  ed.).  Bandung:  PT  REMAJA ROSDAKARYA.
Nabila,  A.  R.  (2020).  Relasi  Makna  Verba  Hiraku  Sebagai  Polisemi  dalam  Kalimat  Bahasa
Jepang. Skripsi, Universitas Diponegoro. Retrieved from http://eprints.undip.ac.id/80907/1/SKRIPSI_FULL.pdf Purwani,  R.  (2020).  Polisemi  Dalam  Bahasa  Jawa  Dialek  Banyumas. Jurnal  Ilmiah  Bina Bahasa. 13(2). 11-22. Retrieved from https://journal.binadarma.ac.id/index.php/binabahasa/article/view/1170/641 Semiun,  A.  (2004).  Semantik:  Suatu  Pengantar  Dasar  Pembelajaran.  Buletin  Penelitian  Dan Pengembangan. 5. 6–17. Retrieved from https://www.researchgate.net/publication/328271953_Semantik_Suatu_Pengantar_
Dasar_Pembelajaran
Sidiq,  U.,  &  Choiri,  Moh.  M.  (2019).  Metode  Penelitian  Kualitatif  di  Bidang  Pendidikan.
Ponorogo: CV. Nata Karya.
Wijaya,  H.,  &  Wartini,  L.  S.  (2019).  Relasi  Makna  dalam  Lirik  Lagu  Perjuangan  Nahdlatul Wathan Karya Tgkh. M. Zainuddin Abdul Majid (Kajian Semantik). Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia. 2(1). 41–54.
Retrieved from https://e-journal.hamzanwadi.ac.id/index.php/sbs/article/view/1352 Wu, S. Q., Liu, D. L., & Ran, R. (2021). 心理动词 “ 想 ” 的多义性 : 基于语料库的行为特征分析 .
外语与外语教学 . 5. 1–13. 现代汉语八百词 ( 增订本 ). (1999). 北京 : 商务印书馆 现代汉语词典 (7th ed.). (2016). 北京：商务印书馆 .