## GAME INTERAKTIF MENCEGAH TERJADINYA PEMANASAN GLOBAL UNTUK ANAK

## Aryati Wuryandari
Fakultas Ilmu Komputer, Program Studi Teknik Informatika Universitas Widya Dharma Klaten Email: aryatiwibowo@gmail.com
Muknirotun Akmaliyah Fakultas Ilmu Komputer, Program Studi Manajemen Informatika Universitas Widya Dharma Klaten Email: muknirotun@gmail.com

## ABSTRAK
Pemanasan  global  merupakan  kenaikan  suhu  bumi  yang  diakibatkan  oleh  meningkatnya  kosentrasi  gas rumah  kaca  akibat  dari  ulah  dan  aktifitas  manusia.  Banyak  sekali  kerusakan  yang  diakibatkan  oleh  pemanasan global  diantaranya  meningkatnya  air  permukaan  laut  sampai  dengan  kepunahan  makluk  hidup.  Kesadaran  dan kepedulian untuk menindak lanjuti sangat diperlukan untuk menyikapi akibat dari pemanasan global. Pembelajaran tentang pemanasan global kepada anak sejak usia dini menjadi salah satu solusi dalam menanamkan kesadaran dan kepedulian  terhadap  lingkungan.  Salah  satu  cara  menanamkan  kesadaran  akibat  dari  pemanasan  global  dan pentingnya memelihara bumi ini dapat ditanggulangi dengan memberikan pembelajaran berbasis game interaktif yang menyenangkan buat anak. Game interaktif mencegah pemanasan global dibuat dengan menggunakan Adobe Flash  CS  5 dan  menggunakan Action  Script  3.0 .  Diharapkan  kesadaran  anak  –  anak  untuk  mencintai  dan melestarikan lingkungan akan muncul dari pembelajaran tersebut sehingga pemanasan global dapat dicegah sedini mungkin.
Kata kunci: pemanasan global, game, action script 3.0, adobe flash cs 5.

## ABSTRACT
Global  warming  is  a  global  temperature  increase  caused  by  rising  concentrations  of  greenhouse  gases resulting  from  the  actions  and  human  activities.  Lots  of  damage  caused  by  global  warming  include  rising  sea surface  water  up  to  the  extinction  of a  living  creature.  Awareness  and  concern  for  the  follow-up  are  needed  to address  the  consequences  of  global  warming.  Learning  about  global  warming  to  children  from  an  early  age became one of the solutions to create awareness and concern for the environment. One way to create awareness as a  result  of  global  warming  and  the  importance  of  maintaining  this  earth  can  be  overcome  by  providing  an interactive game based learning fun for children. Interactive games to prevent global warming created using Adobe Flash  CS  5  and  using  Action  Script  3.0.  Expected  awareness  of  children  -  children  to  love  and  protect  the environment will emerge from this lesson so that global warming can be prevented as early as possible.
Keywords: global warming , game, action script 3.0, adobe flash cs 5. .

## 1. PENDAHULUAN
Pemanasan global merupakan proses naiknya suhu rata-rata atmostfer, laut serta daratan bumi. Kenaikan suhu bumi  ini  diakibatkan  oleh  meningkatnya  konsentrasi  gas  rumah  kaca  akibat  dari  ulah  dan  aktifitas  manusia  [1]. Dengan adanya pemanasan global banyak sekali kerusakan yang ditimbulkan tidak hanya satu tetapi bisa mencapai seluruh struktur yang berada di bumi ini [2]. Kenaikan suhu secara global akan menimbulkan banyak perubahan seperti halnya menyebabkan cuaca ekstrem dan menaikkan tinggi permukaan air laut, punahnya berbagai macam hewan, berpengaruh terhadap hasil pertanian, hilangnya gletser dan mencairnya es di kutub utara dan selatan [3].
Game merupakan aplikasi  yang banyak diminati  semua kalangan, terutama bagi anak-anak  maupun orang dewasa. Game dapat dijadikan sebagai media interaktif dalam melakukan pembelajaran [4]. Oleh karena itu salah satu  cara  menanamkan  kesadaran  akibat  dari  pemanasan  global  dan  pentingnya  memelihara  bumi  ini  dapat ditanggulangi  dengan  memberikan  pembelajaran  berbasis game interaktif  yang  menyenangkan  bagi  anak.
Diharapkan kesadaran anak untuk mencintai dan melestarikan lingkungan akan muncul dari pembelajaran tersebut sehingga pemanasan global dapat dicegah sedini mungkin.

## 2. TINJAUAN PUSTAKA
Game merupakan  sesuatu  yang  digunakan  untuk  bermain  yang  dimainkan  dengan  aturan-aturan  tertentu. Dalam  permainan  ada  yang  menang  dan  ada  yang  kalah  [5]. Game merupakan  permainan  yang  menggunakan media  elektronik  berbentuk  multimedia  yang  dibuat  semenarik  mungkin  agar  para  pemain  bisa  mendapatkan kepuasan  batin  saat  bermain  [6]. Game dibuat  dengan  bentuk  dan  cara  bermain  yang  berbeda-beda.  Dalam pembuatan game tingkat kesulitannya dapat bervariasi ada yang dengan tingkat kesulitan yang sangat sederhana mudah dipahami, tingkat menengah, tingkat mahir.

## 2.1 Konsep Pengembangan Game
Konsep pengembangan game antara lain [6]:

## 2.1.1 Komponen Game

## a. Narrative
Banyak permainan memiliki unsur-unsur narrative yang memberikan konteks untuk sebuah event pada game , membuat aktifitas bermain kurang abstrak dan meningkatkan nilai hiburan, meskipun unsur-unsur narrative tidak selalu ada. Contohnya tetris.
b. Gameplay
Gameplay melibatkan interaksi pemain dengan permainan, biasanya untuk tujuan hiburan, pendidikan, atau pelatihan.
c. Interaksi
Interaksi  yang  dilakukan  dalam game adalah  ketika user dapat  berkomunikasi  dengan user lainnya  dalam waktu yang bersamaan walau tempat mengakses game tersebut berbeda. Interaksi yang dilakukan bisa saja berupa chatting pada saat bermain, atau kerja sama team dalam game tersebut, contohnya seperti game online Ayo dance, Counter-Strike (CS) dan lain-lain.

## 2.2 Jenis Game
Jenis game atau genre game merupakan gaya atau format dari sebuah game . Jenis game antara lain [6]:
a. Maze Game
Jenis game ini biasanya menggunakan maze sebagai setting atau latar game . Jenis game maze ini termasuk jenis game yang paling awal muncul. Contoh game ini adalah game Pacman dan Digger . b. Board Game
Game jenis ini sama dengan game board tradisional seperti monopoli. Hanya saja permainan tradisional ini dimainkan melalui komputer.
c. Card Game
Jenis game kartu  juga  tidak  jauh  berbeda  dengan game tradisional  aslinya.  Namun,  tampilannya  lebih bervariasi dari versi tradisional. Game ini juga termasuk game yang awal muncul. Contoh game ini adalah Solitaire dan Hearts . d. Battle Card Game
Game ini  jarang  ditemukan  di  Indonesia.  Film  kartun  yang  bercerita  permainan battle  card ini  pernah ditayangkan di stasiun televisi Indonesia. Contoh game ini adalah Battle Card Pokemon . e. Quiz Game
Game jenis ini merupakan game dengan bentuk kuis. Contoh Quiz Game yang pernah beredar yaitu game kuis Who Wants To Be Millionaire . f. Puzzle Game
Jenis  game  ini  memberi  tantangan  dengan  cara  menjatuhkan  atau  melenyapkan  sesuatu  dari  sisi  atas  ke bawah atau dari sisi kiri ke kanan. Contoh game ini adalah Tetris . g. Shoot Them Up
Game jenis ini biasanya musuh berbentuk pesawat atau bentuk lain yang datang dari arah kanan, kiri, atau atas  yang  harus  kita  tembak  sebanyak  dan  secepat  mungkin.  Dulu game ini  berbentuk  dua  dimensi  (2D), tetapi sekarang sudah berkembang dan menggunakan efek tiga dimensi (3D).

## h. Side Scroller Game
Pada game jenis ini pemain diharuskan bergerak searah di alur yang disediakan. Pemain diharuskan untuk berjalan,  meloncat,  merunduk  serta  menghindari  rintangan-rintangan.  Contoh game ini  yang  popular  yaitu Mario Bros dan Prince of Persia .
i. Fighting Game
Jenis game ini  sesuai  dengan  namanya  berisi  tentang  pertarungan.  Contoh game ini  yaitu Street  Fighter , Samurai Showdown , Virtual Fighter dan Kungfu.
j. Racing Game
Racing game adalah game tentang balapan. Contoh game ini yaitu Need for Speed Underground dan Toca Race Driver .
k. Turn-Based Strategy Game
Pemain dalam game ini melakukan gerakan setelah pemain lain melakukan gerakan jadi saling bergantian. Contoh game yang terkenal adalah Empire dan Civiliztion .
l. Real Time Strategy
Game ini  seperti game  Turn  Based  Startegy (RTS),  namun  pada game ini  pemain  tidak  perlu  menunggu pemain lain. Pemain tercepatlah yang akan menang. Contoh game ini yaitu Warcraft .
m. SIM
Game genre ini merupakan bentuk permainan simulasi. Di sini pemain membangun sebuah area, kota, negara atau koloni. Contoh game ini yaitu Ship Simulator , Train Simulator , dan Crane Simulator .
n. First Person Shooter
Banyak baku tembak  dan game ini  mengutamakan  kecepatan  gerakan.  Contoh game ini  yaitu game Counterstrike dan Doom . o. First Person Shooter 3D Vehicle Based
p. Third person 3D Games
q. Role Playing Game
Jenis game ini  pemainnya  memainkan  sebuah  tokoh  atau  karakter.  Biasanya  ada  alur  cerita  yang  harus dijalankan. Contoh game ini adalah Legacy of Kain dan Beyond Divinity.
r. Adventure Game
Adventure  game merupakan genre  game petualangan.  Di  sepanjang  perjalanan  pemain  akan  menemukan peralatan yang akan disimpan dan berguna sebagai petunjuk perjalanan. Contoh game ini yaitu Sam and Max atau Beyond and Evil .
s. Educational dan Edutainment Game
Game ini lebih mengacu pada isi dan tujuan dari game . Game ini bertujuan memancing minat belajar anak sambil bermain. Contoh game ini adalah Baby Bola
t. Sport Games
Jenis game ini bertemakan olahraga seperti pada umumnya, kita dapat mengontrol manusia diibaratkan kita sendiri  di  dalam game tersebut.  Yang  membedakan  adalah  kita  disini  adalah  kita  tidak  benar-benar berolahraga,  melainkan  tokoh  yang  kita  mainkanlah  yang  melakukan  kegiatan  tersebut.  Contoh game ini adalah PES 2010, Winning Eleven .

## 3. METODE PENELITIAN

## 3.1 Konteks Penelitian (Pemanasan Global)
Pemanasan  Global  merupakan  kejadian  meningkatnya  temperatur  rata-rata  atmosfer,  laut  dan  daratan. Temperatur rata-rata global pada permukaan bumi telah meningkat 0,74 ±0,18 o C selama 100 tahun terakhir [6].
3.1.1 Faktor - faktor penyebab terjadinya pemanasan global [7]:
a. Polusi Karbondioksida dari pembangkit listrik bahan bakar fosil
Ketergantungan kita yang semakin meningkat pada listrik dari pembangkit listrik bahan bakar fosil membuat semakin meningkatnya pelepasan gas karbondioksida sisa pembakaran ke atmosfer. Sekitar 40% dari polusi karbondioksida dunia, berasal dari produksi listrik Amerika [8]. Kebutuhan ini akan terus meningkat setiap harinya.  Sepertinya,  usaha  penggunaan  energi  alternatif  selain  fosil  harus  segera  dilaksanakan  [8].  Tetapi, masih banyak dari kita yang enggan untuk  melakukan ini.
b. Polusi Karbondioksida dari pembakaran bensin untuk transportasi Sumber polusi karbondioksida lainnya berasal dari mesin kendaraan bermotor [8]. Apalagi, keadaan semakin diperparah oleh adanya fakta bahwa permintaan kendaraan bermotor setiap tahunnya terus meningkat seiring dengan populasi manusia yang juga tumbuh sangat pesat. Sayangnya, semua peningkatan ini tidak diimbangi dengan usaha untuk mengurangi dampak tersebut.
c. Gas Metana dari peternakan dan pertanian.
Gas  metana  menempati  urutan  kedua setelah  karbondioksida  yang  menjadi penyebab terdinya  efek rumah kaca [1]. Gas metana dapat bersal dari bahan organik yang dipecah oleh bakteri dalam kondisi kekurangan oksigen,  misalnya  dipersawahan.  Proses  ini  juga  dapat  terjadi  pada  usus  hewan  ternak,  dan  dengan meningkatnya jumlah populasi ternak, mengakibatkan peningkatan produksi gas metana yang dilepaskan ke atmosfer bumi.
d. Aktivitas penebangan pohon
Seringnya penggunaan kayu dari pohon sebagai bahan baku membuat jumlah pohon kita makin berkurang. Apalagi,  hutan  sebagai  tempat  pohon  kita  tumbuh  semakin  sempit  akibat  beralih  fungsi  menjadi  lahan perkebunan  seperti  kelapa  sawit.  Padahal,  fungsi  hutan  sangat  penting  sebagai  paru-paru  dunia  dan  dapat digunakan untuk  mendaur ulang karbondioksida yang terlepas di atmosfer bumi [2].
e. Penggunaan pupuk kimia yang berlebihan
Pada  kurun  waktu  paruh  terakhir  abad  ke-20,  penggunaan  pupuk  kimia  dunia  untuk  pertanian  meningkat pesat. Kebanyakan pupuk  kimia ini berbahan  nitrogenoksida  yang 300 kali lebih  kuat dari  karbondioksida sebagai  perangkap  panas,  sehingga  ikut  memanaskan  bumi  [2].  Akibat  lainnya  adalah  pupuk  kimia  yang meresap masuk ke dalam tanah dapat mencemari sumber-sumber air minum kita.

## 3.1.2 Dampak Pemanasan Global
Akibat terjadinya pemanasan global menimbulkan banyak dampak antara lain :
a. Kenaikan permukaan air laut seluruh dunia
Peningkatan tinggi air laut di seluruh dunia terjadi apabila dua lapisan es raksasa di Antartika dan Greenland mencair [8]. Banyak negara di seluruh dunia akan mengalami efek berbahaya dari kenaikan air laut ini [6].
b. Peningkatan intensitas terjadinya badai
Tingkat terjadinya badai dan siklon semakin meningkat dikarenakan pemanasan global secara signifikan akan menyebabkan  terjadinya  kenaikan  temperatur  udara  dan  lautan  [1].  Hal  ini  mengakibatkan  terjadinya peningkatan kecepatan angin yang dapat memicu terjadinya badai kuat.
c. Menurunnya produksi pertanian akibat gagal panen
Pemanasan global memicu terjadinya perubahan iklim yang kurang kondusif bagi tanaman pangan.sehingga memungkinkan  terjadinya  bencana  kelaparan  karena  faktor  menurunnya  produksi  pangan  pertanian  akibat kegagalan panen [2].
d. Makhluk hidup terancam kepunahan
Peningkatan suhu dapat menyebakan terjadinya kepunahan jutaan spesies. Artinya, di tahun-tahun mendatang keragaman spesies bumi akan jauh berkurang.

## 3.1.3 Tindakan Pencegahan Pemanasan Global
Banyaknya dampak yang ditimbulkan akibat dari pemanasan global membuat kita harus segera melakukan tindakan untuk segera mengatasinya. Cara atau tindakan yang dapat mencegah terjadinya pemanasan global antara lain [1] :
a. Jangan menebang pohon sembarangan
Pohon  merupakan  penghasil  gas  O2  (oksigen)  terbesar  di  dunia.  setiap  hari  kita  bernafas  membutuhkan Oksigen,dan pohon-pohonlah yang setiap harinya menyediakan oksigen untuk kita. Semakin sedikit pohon akan menyebabkan gas CO 2 (karbondioksida) bisa dengan leluasa berkeliaran dan akhirnya membuat bumi semakin panas [2]. Terlepas dari itu kita bernafas menggunakan oksigen tanpa adanya oksigen mungkin kita tidak akan bisa hidup sampai sekarang.
b. Kurangi menggunakan kendaraan pribadi
Banyaknya  pemakaian  kendaraan  pribadi  akan  menyebabkan  borosnya  penggunaan  bahan  bakar.  Setiap kendaraan berbahan bakar minyak akan mengeluarkan gas pembuangan berupa CO 2 dan CO, gas-gas ini bila dalam jumlah yang besar dapat menimbulkan efek gas rumah kaca yang akhirnya membuat terjadinya global warming semakin parah [8].
c. Beralih  dari  kendaraan  berbahan  bakar  minyak  dengan  kendaraan  berbahan  bakar  alami  dan  ramah lingkungan [8].
d. Melakukan reboisasi (penanaman kembali hutan yang gundul) [2].
e. Membangun rumah dengan fentilasi yang cukup [1].

## 3.2 Metode Pengumpulan Data
Penelitian ini merupakan penelitian terapan. Pengumpulan data dimulai dengan membagikan quisioner pada 10 civitas akademik di sekolah TK dan SD dikabupaten klaten secara random. Pembagian quisioner ini bertujuan untuk  mengetahui  seberapa  jauh  pemahaman  pengajar  dan  anak  didik  mereka  terhadap  pemanasan  global  dan akibatnya.  Observasi  juga  dilakukan  terhadap  beberapa  sekolah  TK  dan  SD  dengan  mencatat  hasil  pengamatan sikap dan tindakan anak anak TK dan SD dalam menjaga kelestarian lingkungan disekitar mereka serta bagaimana civitas akademik di TK dan SD mengajarkan hal tersebut ke anak anak.

## 3.3 Metode Pengolahan Data
Dari data hasil observasi dan quisioner , game dengan genre edukasi dipilih sebagai media yang menarik dan menyenangkan untuk melakukan pembelajaran tentang pemanasan global [9]. Game ini terdiri 3 level yaitu level 1 tentang  jangan  menebang  pohon  sembarangan, level 2  tentang  penanaman  pohon  (reboisasi), level 3  tentang penggunaan rumah hemat energi dengan menggunakan fentilasi rumah yang cukup dan pengggunaan bahan bakar alami  pada  kendaraan  bermotor.  Perancangan  konsep  dan  isi game dilakukan  dan  dapat  digambarkan  dalam arsitektur game sebagai berikut :
Gambar 1. Arsitektur Game Interaktif
Game edukasi  ini  dimulai  dari  tampilan  menu  utama  /  awal  terlebih  dahulu  yang  terdapat  lima tombol  yaitu  tombol  petunjuk,  tombol  pengembang,  tombol  nilai,  tombol  masuk,  dan  tombol  keluar. Setelah masuk ke dalam permaianan maka akan masuk ke level 1 terlebih dahulu kemudian ke level 2 dan ke level 3 jika level sebelumnya sudah terselesaikan. Jika sudah keluar atau kembali ke menu utama maka
saat  masuk game ini  akan  lansung  masuk  dimulai  dari level 1  terlebih  dahulu  secara  berurutan  sampai level 3.
Dalam pembuatan game mencegah terjadinya pemanasan global ini, langkah awalnya adalah memasukkan atau  menyiapkan  aset-aset  di library  Flash yang  akan  digunakan  untuk  bekerja.  Contoh  aset-aset  yang  perlu disiapkan dalam membuat game ini seperti gambar background , pohon, mobil, mobil berasap, dan gambar lainya. Aset  Aset library antara  lain  seperti  pohon,  penebang,  pot  tanaman,  mobil,  tanaman.  Aset  –  aset library dapat dilihat seperti gambar berikut :
Gambar 2. Aset – aset library
Langkah  berikutnya  adalah  membuat  desain  gambar background baik  ditampilan    permainan  maupun ditampilan  –  tampilan  yang  lain.  Desain background yang  diperlukan  adalah  desain background menu,  desain background level 1, 2 dan level 3. Desain background menu digambarkan dengan pemandangan sawah yang hijau. Desain background  level 1  digambarkan  dengan  hutan  diluar  kota  dengan  aset library seperti  pohon.  Desain background level 2 digambarkan dengan papan  yang berjalan dengan aset library pot tanaman  yang siap  untuk dijadikan  media  tanam  bagi  tumbuhan    baru  yang  akan  ditanam.  Desain background pada level 3  digambarkan dengan suasana jalan ditengah kota dengan aset library berupa mobil yang mengeluarkan asap. Desain background dalam game tersebut digambarkan sebagai berikut :
Gambar 3. Background
Tahapan berikutnya adalah pembuatan animasi yang nantinya akan di tampilkan dalam game seperti animasi orang yang akan menebang pohon di level 1, animasi pot tanaman yang berjalan di level ke 2 dan animasi mobil yang mengeluarkan asap di level yang ke 3. Setelah itu menambahkan script atau perintah untuk menjalankan game antara  lain seperti script pada orang  yang akan  menebang pogon, pot tanaman,  mobil  yang  mengeluarkan asap, score nilai dan lain lain . Tahapan berikutnya adalah test aplikasi untuk melihat hasilnya dimana hasil aplikasi sudah dikonversi dalam bentuk file .exe. Pembuatan game pemanasan global ini menggunakan software aplikasi adobe flash CS 5 dengan action script nya adalah action script 3.0 [10] .

## 4. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHAHASAN
Tampilan game mencegah terjadinya pemanasan global ini sebagai berikut:
a. Tampilan Menu Utama

## Gambar 4. Tampilan Menu Utama
Script tampilan menu utama sebagai berikut : package { import flash.display.MovieClip; import flash.events.Event; import flash.events.MouseEvent;
public class AwalScreen extends MovieClip { public var exitS:ExitScreen; public function AwalScreen() { focusRect = false; x = 450; y = 300; addEventListener(Event.ADDEDTOSTA.GE, init); } private function init(e:Event);void { removeEventListener(Event.ADDEDTOSTAGE, init); addFrameScript(0, framel, 77, frame78); }
b. Tampilan Level 1
Gambar 5. Tampilan Level 1
Script tampilan level 1 sebagai berikut : package { import Enemy. Orangl; import Enemy.Orang2; import Enemy.Orang3; import Enemy.Orang4; import Enemy.OrangHilang; import flash.display.MovieClip; import flash. events. Event; import flash.events.MouseEvent; import flash. events. TimerEvent; import flash.utils.Timer; public class PlayScreen1 extends MovieClip { public var gamePohon: PohonMC; public var gameTime:PapanTime; public var gameSkor:PapanSkor; public var gameNyawa: PapanNyawa; public var CurrentNyawa:Number; public var count:Number; public var gameTimer:Timer; public var musuhTimer:Timer; public var army:Array; } }
c. Tampilan Level 2
Gambar 6. Tampilan Level 2
d. Tampilan Level 3
Gambar 7. Tampilan Level 3
Script tampilan level 3 sebagai berikut : package { import flash.display.MovieClip; import flash. events. Event; import flash.events.MouseEvent; import flash. events. TimerEvent; import flash.utils.Timer; import Pot.Potl; import Pot.Pot2; import Pot.Pot3; import Pot.Pot4; import Pot.ReINC; public class PlayScreen2 extends MovieClip { public var gameTime:PapanTime; public var gameSkor:PapanSkor; public var gameNyawa: PapanNyawa; public var CurrentNyawa:Nurdoer; public var count:Number; public var gameTimer:Timer;
public var potTimer:Timer; public var rel:ReIMC; public var posXAwalRel:Number; }}
Dalam game ini akan terdapat 5 menu antara lain : menu utama ( play ) yang akan muncul saat tulisan nama sudah dimasukkan, menu petunjuk merupakan menu yang menjelaskan tentang simbol – simbol yang digunakan dalam game ,  menu pengembang adalah  menu  yang berisi  tentang profil pengembang game ,  menu suara adalah menu yang mengatur suara on/off dalam game, menu nilai adalah menu yang berisi tentang lima nilai tertinggi yang bermain dalam game . Nilai tersebut akan tetap tersimpan dalam game walaupun kita sudah keluar dari program game yang sudah dijalankan.
Game mencegah  pemanasan  global  setiap level nya  ditentukan  oleh  durasi  waktu.  Kecepatan  pekerja penebang pohon, pot tanaman, lampu rumah dan kendaraan pada setiap level berbeda beda. Semakin tinggi level maka kecepatannya semakin cepat. Pada level 1 tentang jangan menebang pohon sembarangan,  dimana  dalam level ini setiap penebang yang dapat dihalangi akan mendapatkan skor 10. Pada level 2 tentang penanaman pohon (reboisasi), dimana setiap pemberian bibit pada pot yang benar akan mendapatkan skor 10. Sedangkan pada level 3 tentang  penggunaan  rumah  hemat  energi  dengan  menggunakan  fentilasi  rumah  yang  cukup  dan  pengggunaan bahan bakar alami pada kendaraan bermotor dimana terdapat dua tantangan yaitu mengganti rumah menjadi hemat energi dan kendaraan yang ramah lingkungan.

## 5. KESIMPULAN
Pemanasan global merupakan kenaikan suhu bumi yang mengakibatkan banyak dampak yang negatif. Hal ini perlu  diatasi  dengan  tindakan  yang  tepat.  Salah  satunya  dengan  menanamkan  kesadaran  diri  pada  anak  –  anak secara dini tentang perlunya menjaga kelestarian lingkungan sekitar dan akibat dari pemanasan global. Penanaman kesadaran  dapat  dilakukan  dengan  melakukan  pembelajaran  yang  menyenangkan  bagi  anak  –  anak .  Game Interaktif  mencegah  pemanasan  global  ini  dapat  dijadikan  salah  satu  alternatif  yang  efektif  untuk  memberikan pembelajaran yang menyenangkan ke pada anak – anak sembari bermain tentang pemanasan global, akibat yang ditimbulkan dari pemanasan global dan menanamkan rasa mencintai dan melestarikan lingkungan.

## DAFTAR PUSTAKA
[1] Matthews,  H.  D.,  Graham,  T.  L.,  Keverian,  S.,  Lamontagn,  C.,  Seto,  D.,  &  Smith,  T.  J.  (2014). National Contributions to Observed Global Warming. Environmental Research Letters .
[2] Truelove,  H.  B.,  &  Parks,  C.  (2012).  Perceptions  of  behaviors  that  cause  and  mitigate  global warming and intentions. Elsevier Journal of Environmental Psychology , 246-259.
[3] R, A. N., E, K. A., P, M. A., & S, M. A. (2009). Characterization Factors for Global. Enviromental Science & Technology , 1689-1695.
[4] Maillot,  P.,  Perrot,  A.,  &  Hartley,  A.  (2012).  Effects  of  Interactive  Physical-Activity  Videogame Training on Physical and Cognitive. American Psychological Association , 589-600.
[5] Hung, C.-Y., Member, S., IEEE, Kuo, F.-O., Sun, J. C.-Y., & Yu, P.-T. (2014). An Interactive Game Approach  for  Improving  Students’  Learning  Performance  in  Multi-Touch  Game-Based  Learning. IEEE Transaction on Learning Technologies , 31-37.
[6] Suarsana, M. d. (2011). Global Warming. WIDYATECH Jurnal Sains dan Tehnologi , 31.
[7] Strefler, J., Luderer, G., Kriegler, E., & Meinshausen, M. (2014). Can air pollutant controls change global warming? Elsevier Environmental scienc e & policy , 33-43.
[8] Susanta, G. (2008). Akankah Indonesia Tenggelam Akibat Pemanasan Global. PenebarPlus.
[9] Dra.Entit Usidati, S. (2010). Game sebagai media pembelajaran masa kini. Harian Gala Media.
[10] Peter, K. (2007). Foundation ActionScript 3.0 Animation. San Faransisco: Friendsof