Available at: http://ejournal.unp.ac.id/index.php/iipk/index
Volume 9 Nomor 1  2020, pp 42-48 ISSN: 2302-3511

## Rancang Bangun Standard Operating Procedure Preservasi Koleksi Tercetak Di Perpustakaan

## Jeihan Nabila
Universitas Negeri Padang jeihan@fbs.unp.ac.id
Abstract
A good library management is very much determined by a system built in the library. One of the subsystems that has to come into attention is the Standard Operating Procedure (SOP). With a well-developed SOP (valid, systematic, and clear), a library can operate well in supporting the works  of  the  librarians.  One  of  the  most  important  SOPs  in  the  works  of  library  is  the preservation SOP. A  good preservation SOP is a standard which can  be used  by all  libraries nationwide. This research is aimed at producing a preventive preservation SOP to prevent biota damage in the forms of flowchart. This research was conducted at Dispusipda library, UPT LIPI library and Goethe-Institute library. Methods used in this research is action research due to implementative  actions  at  some  libraries.  This  research  produces  a  design  of  SOP  on preservation part on printed collections which function as working guidance to lay down work procedure on an SOP guidance and decreasing errors by the librarians, to improve work effiency and quality of the libraries. This SOP design is made to meet three parts involved in maintenance of  printed  collections,  from  preventive  care  to  curative  repairment  actions  on  printed collections. According to these three flows, an SOP design is made with main SOP, preservation SOP for biota prevention.
Keywords : Standard Operating Procedure, preservation, printed collection
This is an open access article distributed under the Creative Commons 4.0 Attribution License, which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original work is properly cited. ©2018 by author.

## Pendahuluan
Keteraturan  dalam  sebuah  perpustakaan  tidak  lepas  dari  keteraturan  sistem  yang  mengacu  pada penaataan prosedur yang konsisten, berkelanjutan dan mudah diterapkan oleh pustakawan perpustakaan. Dengan adanya sistem yang baik, kinerja perpustakaan akan lebih lancar dan apabila terjadi kesalahan akan dapat  dengan  mudah  ditelusuri  letak  kesalahan  itu. Standard  Operating  Procedure atau  disingkat  SOP merupakan salah satu subsistem dalam perpustakaan, yaitu perangkat yang mendokumentasikan sistem dalam  tahapan-tahapan  yang  diuraikan  secara  jelas  dan  rinci  tentang  aktivitas  yang  ada  dalam  sebuah perpustakaan.  Oleh  sebab  itu,  SOP  perlu  dimiliki  oleh  sebuah  perpustakaan  untuk  mendukung  kinerja pustakawan. Salah satu bidang dalam perpustakaan yang memerlukan SOP adalah  preservasi. SOP pada bidang  preservasi  merupakan  pedoman  khusus  bagi  pustakawan  untuk  melakukan  tindakan  preservasi sesuai standar yang baku.
Di berbagai perpustakaan, usaha perawatan koleksi pustaka tercetak terkadang masih kurang mendapat perhatian, padahal usaha ini seharusnya dilakukan lebih teliti dan efisien mengingat koleksi yang dimiliki perpustakaan berasal dari kertas baik dalam bentuk buku, surat kabar, naskah dan bahan tercetak lainnya yang  mudah  rusak.  Selain  itu,  bahan  kertas  merupakan  bahan  yang  mudah  terbakar,  mudah  sobek  dan rusak  oleh  makhluk  hidup  serta  timbulnya  jamur  dan  debu  pada  permukaan  kertas.  Dari  hasil  pra penelitian, ditemukan data bahwa perpustakaan khususnya di daerah Kota Bandung masih banyak yang belum  memiliki  SOP  preservasi  preventif  dan  kuratif  secara  standar.  Akan  tetapi,  ada  beberapa perpustakaan di Bandung yang sudah memiliki SOP seperti Perpustakaan UPT LIPI, Perpustakaan Museum KAA, dan perpustakaan Cisral. Faktor utama dilakukannya rancang bangun SOP ini adalah untuk  melihat sejauh mana dan seperti apa hasil dari perancangan SOP preservasi yang dibuat agar pedoman tersebut memberikan hasil yang sesuai dengan permasalahan yang dihadapi oleh pustakawan dan staf preservasi. Tujuan  dari  penelitian  ini  adalah  untuk  menghasilkan  SOP  preservasi  preventif  pencegahan  kerusakan biota dalam bentuk flowchart.

## Metode
Jenis  penelitian  yang  digunakan  pada  penelitian  rancang  bangun  SOP  preservasi  koleksi  tercetak  di perpustakaan  adalah  menggunakan  metode  penelitian  tindakan  atau  dalam  bahasa  yang  lebih  sering didengar  yaitu  action  research.  Penelitian  ini  berorientasi  pada  penerapan  tindakan  dengan  tujuan peningkatan mutu atau pemecahan masalah pada suatu kelompok subyek yang diteliti. Menurut Kemmis dan McTaggart (1988) dalam Zuriah (2003, 54), “Penelitian tindakan merupakan upaya menguji coba ide - ide  dalam  praktik  untuk  memperbaiki  atau  mengubah  sesuatu  agar  memperoleh  dampak  nyata  dari situasi”. Pada penelitian ini, peneliti menemukan suatu permasalahan pada sistem kerja SOP preservasi di Perpustakaan  berbeda-beda  yang  mempunyai  ciri  khas  masing-masing.  Untuk  itu  peneliti  ingin membuatkan rancangan baru bagi perpustakaan dalam pengaplikasian kegiatan preservasi koleksi tercetak dalam bentuk SOP.
Koleksi tercetak yang tidak terawat dapat merusak dan menjadi ancaman bagi jika kegiatan preservasi tidak  dilaksanakan  dengan  baik  dan  teratur  serta  prosedur  yang  benar.  Dengan  begitu  peneliti  ingin merumuskan, memecahkan dan mencarikan solusi bagi perpustakaan untuk dapat melaksanakan kegiatan preservasi  secara  optimal.  Maka  dari  itu,  peneliti  akan  melakukan  riset  tindakan  pendekatan  kualitatif karena  peneliti  melakukan  penelitian  tindakan  berupa  pengembangan  rancangan  yang  menghasilkan sebuah  SOP  dimana  didalamnya  penelitian  kualitatif  menggunakan  teknik  pengumpulan  data  berupa observasi langsung partisipan aktif, wawancara dan studi pustaka.
Untuk  mengetahui  dan  menunjang  proses  kegiatan  mengembangkan  dan  tindakan  SOP  preservasi koleksi tercetak di perpustakaan, peneliti menggunakan model teori dari Rene Teygeler sebagai acuan yaitu piramida preservasi (Preservation Pyramid)
Gambar 1. Piramida preservasi
Preservation of Archives in Tropical Climates (Rene Teygeler. 2001)
Urutan kerja yang peneliti lakukan untuk membuat penelitian tindakan dimulai dengan identifikasi awal untuk  mendapatkan  informasi  tentang  permasalahan  yang  terjadi  di  lapangan.  Peneliti  membuat perumusan  awal  dari  rancangan  SOP  yang  dilakukan  dengan  cara  melakukan  observasi  ke  lapangan, wawancara dengan key informant untuk mendapatkan  data dari implementasi preservasi apa saja yang telah dilakukan oleh pihak perpustakaan dalam merawat bahan pustaka. Rencana awal yang dilakukan oleh peneliti  adalah  menyiapkan  daftar  pertanyaan  kepada  pustakawan  dan  staf  perpustakaan,  lalu mengkomparasi tiap-tiap SOP preservasi yang ada pada perpustakaan baik itu khusus, umum, perguruan tinggi dan lembaga pemerintah dan non pemerintah baik dalam negeri maupun luar negeri.
Peneliti  melakukan  pengamatan  pendahuluan  dan  mencari  informasi  lain  untuk  mengenali  dan mengetahui  kondisi  awal  SOP  preservasi  yang  telah  ada  di  perpustakaan.  Mencari  tahu  masalah  dan kekurangan  apa  yang  perpustakaan  hadapi  juga  akan  diselidiki  guna  mengetahui  latar  belakang  dari permasalahan ini serta penguatan dalam membuat SOP preservasi koleksi tercetak. Pertanyaan peneliti dapat berubah seiring jawaban dari pustakawan dan key informant lainnya. Dari jawaban dan hasil diskusi, peneliti akan mendapatkan gambaran dari rancangan SOP preservasi yang akan dilakukan. Setelah  mengajukan  pertanyaan  dan  mengidentifikasi  masalah,  maka  data  tersebut  dikumpulkan sehingga menghasilkan suatu rumusan untuk memecahkan permasalahan tersebut. Data bisa didapatkan melalui  hasil  wawancara  mendalam  dengan  pustakawan  dan  staf  perpustakaan  lainnya.  Selain  itu, observasi langsung di lapangan serta catatan peneliti dan hasil jawaban pertanyaan peneliti merupakan instrument dalam mengumpulkan data mengenai implementasi SOP preservasi yang telah berjalan disetiap perpustakaan.
Selanjutnya,  data  tersebut  direduksi  dengan  berpedoman  pada  unit  tema  ataupun  unit  konsep  yang telah ditetapkan dalam pedoman wawancara dan SOP preservasi yang ada pada perpustakaan dan lembaga serta  observasi  yang  merupakan  elaborasi  dari  pertanyaan  penelitian  sehingga  memudahkan  peneliti

## restoration
Active conservation

## Passive conservation
Preventive conservation
dalam merancang SOP preservasi lebih lanjut. Rancangan tindakan haruslah memungkinkan pemunculan indikator keberhasilan, pengamatan terhadap indikator, dan pengkajian terhadap setiap perubahan yang terjadi.  Rancangan  tindakan  beserta  implikasinya  bersifat  tentatif  dan  dipergunakan  secara  fleksibel. Peneliti  dituntut  selalu  siap  dan  adaptif  dalam  menghadapi  tuntutan  perubahan  atas  rancangan tindakannya.  Implikasi  dari  prinsip  partisipatoris/kolaboratif  dalam  penelitian  tindakan  adalah  fungsi penelitian yang rangkap, yakni fungsi penelitian (ilmiah) dan fungsi tindakan (praktis).
Dalam pemecahan masalah yang lebih besar atau kompleks, praktisi perlu kerjasama dengan peneliti, atau sebaliknya peneliti perlu kerjasama dengan praktisi dalam bentuk kolaborasi. Dari bentuk kolaborasi, peneliti  akan  melakukan  wawancara  mendalam  dengan  tiga  tempat  perpustakaan  yang  akan  dijadikan objek  untuk  mengimplementasi  SOP  preservasi  yang  telah  dirancang.  Dalam  konteks  peneliti  mengajak praktisi untuk secara kolaboratif melakukan sebuah penelitian tindakan. Peneliti mengujicobakan SOP itu dan  menilai/mengobservasi  dampaknya  terhadap  penyelamatan,  pelayanan,  dan  kelestarian  koleksi melalui wawancara mendalam dan FGD (focus group Discussion) dengan para key informant. Setelah itu, sebagai gambaran dari hasil penelitian ini, peneliti akan menghasilkan sebuah model SOP preservasi yang diambil dari temuan-temuan di lapangan, teori, jurnal, SOP, dan para ahli preservasi dan konservasi dengan pola berbentuk flowchart.
Tahap akhir setelah melaksanakan tindak lanjut adalah evaluasi dan follow up untuk melihat hasil atau  dampak  dari  penelitian  tersebut.  Kegiatan  observasi  dan  pemantuan  dapat  diteruskan  menjadi evaluasi dalam arti yang lebih luas. Dalam evaluasi yang lebih luas ini peneliti mengumpulkan, mengolah, dan  menyajikan  informasi  secara  lebih  seksama  sehingga  dapat  diandalkan  untuk  membuat  keputusan terhadap  tindakan,  antara  lain  keputusan  tentang  diteruskan  tanpa  perubahan,  diteruskan  dengan modifikasi, diganti dengan tindakan lain, atau dihentikan sama sekali. Perpustakaan yang dipilih ada tiga, antara lain : Perpustakaan Badan Perpustakaan dan Kearsipan Daerah Provinsi Jawa Barat (Dispusipda), Perpustakaan  Lembaga  Ilmu  Pengetahuan  Indonesia  (LIPI),  dan  Perpustakaan  Goethe  Institut  Jerman. Pemilihan perpustakaan yang berbeda tersebut akan memberikan ragam analisis terhadap hasil rancangan SOP yang akan dibuat oleh peneliti.

## Hasil dan Pembahasan
Penelitian ini dilakukan terhadap tiga perpustakaan, yaitu Perpustakaan Bapusida, Perpustakaan UPT LIPI, dan  Perpustakaan  Goethe-Insititut.  Peneliti  melakukan  wawancara  mendalam  dengan  teknik  penelitian observasi  langsung  partisipan  aktif,  datang  ke  lapangan  lalu  mengamati  keadaan  perpustakaan  dan dilanjutkan dengan mewawancarai narasumber seperti pustakawan dan staf perpustakaan. Peneliti akan memaparkan fokus pertanyaan penelitian sebagai berikut:

## Bagaimana  Rancangan  SOP  Preservasi  Preventif  Pencegahan  Kerusakan  Biota  Dan Implementasinya Di Perpustakaan
Berdasarkan pada kriteria tujuan dan fungsi preservasi preventif  biota maka peneliti merumuskan  SOP yang  sesuai  dengan  teori  SOP,  teknik  penulisan,  karakteristik  dan  unsur-unsur  sehingga  menghasilkan rumusan sebagai berikut:
1. Tujuan, dari SOP preservasi preventif biota di perpustakaan adalah sebagai berikut :
a. Menjamin  proses  pencegahan  datangnya  serangga  dan  jamur  pada  koleksi  dan  rak perpustakaan sesuai dengan proses yang benar.
b. Memberikan  pedoman  dalam  kegiatan  preservasi  preventif  biota  terhadap  koleksi  bahan pustaka yang ada di rak perpustakaan.
c. Menjamin keandalan proses pencegahan biota sesuai dengan kebutuhan perpustakaan secara standar.
2. Petunjuk operasional, ini membahas bagaimana cara membaca diagram flowchart yang bertujuan untuk  memudahkan  para  staf  dalam  membaca  pola  kerja  yang  harus  dilakukan  oleh  staf. Sebagaimana panduan dalam pembuatan SOP, peneliti tidak menjelaskan semua lambang, hanya yang berkaitan dengan proses kerja saja. Maka rumusan peneliti mengenai petunjuk operasional SOP preservasi preventif biota sebagai berikut:
Tabel 1. Petunjuk Operasional
Process Simbol yang pengolahan, digunakan untuk menuliskan proses
Decision Simbol untuk lambang pengambilan keputusan Terminator Simbol  permulaan ‘mulai’ atau akhir ‘selesai’ untuk memulai atau mengakhiri flowchart
Tabel 1. Simbol Petunjuk Operasional (Rudi Tambunan, 2008)
3. Flowchart, peneliti merumuskan flowchart ini berdasarkan penulisan bagan arus analitis yang ada didalam  buku  penyusunan  SOP  karangan  Rudi  M.  Tambunan,  peneliti  merumuskan  flowchart preservasi preventif biota sebagai berikut:
Peneliti mengasumsikan dengan adanya tahapan SOP preservasi berbentuk flowchart, ahli preservasi pada perpustakaan bisa menerapkan kegiatan SOP preservasi dengan baik dan sesuai tahapan flowchart, maka kegiatan  preservasi  preventif  biota  akan  terlaksana  dengan  baik  dan  teratur.  Kegiatan  tersebut  akan
membuat jamur dan serangga tidak datang. Begitu juga lambang-lambang yang disajikan memiliki makna tersendiri. Para staf harus mempelajari terlebih dahulu dalam membaca definisi dari tiap-tiap lambang.
4. Proses, dalam bagian proses ini peneliti menegaskan dan menjelaskan apa yang harus dilakukan secara  terperinci  mengenai  kegiatan  yang  telah  menjadi  ketentuan  baku.  Dalam  kegiatan  ini peneliti merumuskan hal tersebut dalam poin proses :
Tabel 2. Proses Kegiatan Preservasi
Tabel 2. SOP preservasi preventif biota di perpustakaan
5. Laporan, yang dihasilkan dari prosedur ini dicatat dan dijadikan temuan baru dan pembelajaran untuk  kegiatan  yang  selanjutnya.  Karena  peneliti  disini  hanya  merancang  dan  mengtriangulasi hasil flowchart kepada staf perpustakaan, maka dokumen laporan tidak bisa dibuat karena SOP
NO. Aktivitas Penanggung Jawab Alat 1.1 Koleksi pustaka diperiksa oleh staf perpustakaan satu bulan sekali secara teratur Petugas Perpustakaan Sarung  tangan dan masker 1.2 Gunakan  sarung  tangan  dan  masker  jika  menangani bahan pustaka yang berjamur Petugas Perpustakaan Sarung  tangan dan masker 1.3 Jika ditemukan bahan pustaka yang ada jamur dengan ciri-ciri seperti: kertas menguning, berlobang, bercak coklat  di  kertas,  bulu-bulu  halus  berwarna  putih  di kertas,  pisahkan  koleksi  tersebut  lalu  pisahkan  pada ruang perawatan Petugas Perpustakaan Sarung  tangan dan masker 1.4 Catat  informasi atau data bahan pustaka yang terkena jamur  meliputi:  Judul  buku,  nomor  entri  data,  dan keterangan kerusakan Petugas Perpustakaan Buku catatan/Micros oft excel 1.5 Bahan  pustaka  yang  tidak  terkena  jamur  tetap diletakkan  di  dalam  rak  untuk  dilakukan  rencana preservasi preventif Petugas Perpustakaan 1.6 Koleksi  yang  ada  di  rak  dibersihkan  menggunakan vacuum  cleaner agar  debu  yang  ada  di  permukaan buku  dan  rak  hilang  dan  bebas  dari  serangga  dan jamur yang datang Petugas Perpustakaan Vacum cleaner, sarung tangan 1.7 Masukkan silica gel ke dalam kantong kecil sebanyak lima  sendok  tiap  kantongnya.  Letakkan  silica  gel  per kantongnya pada tiap jajaran rak yang rawan lembab serta  lemari  bawah.  Jika  silica  gel  sudah  berubah warna menjadi merah jambu. Silica gel dapat disangrai atau dioven dan bisa digunakan kembali.
Selain  itu,  naftalen  atau  kapur  barus  juga  digunakan untuk mengusir serangga
dengan cara membungkusnya  dengan  kain  kasa  dan  diletakkan pada tiap-tiap rak. Setelah habis maka diganti dengan yang baru Petugas Perpustakaan Silica gel, kantong plastic kecil 1.8 Suhu  dari Air  Conditioner di  atur  rata-rata  20-24°C untuk  membuat  suhu  ruangan  tetap  stabil  dan  tidak lembab.  Pastikan  jendela  dan  pintu  dalam  keadaan tertutup. Dan AC dihidupkan 1x24 jam nonstop. Tetapi jika perpustakaan tidak menggunakan AC atau hanya menggunakan  AC  beberapa  jam  maka  petugas  dapat mengatur sirkulasi udara dari jendela.
Petugas Perpustakaan
belum diresmikan. Tetapi peneliti tetap membuatkan bentuk kolom lembaran kosong dari laporan yang akan digunakan dan di isi oleh staf setelah kegiatan dilakukan.
Tabel 3. Rekaman Perubahan
Tanggal Rev Poin Uraian Perubahan Ref. No
Setelah  rancangan  selesai,  peneliti  membawa  rancangan  kepada  narasumber  untuk  dimintai  pendapat mengenai SOP preservasi preventif biota. Pada perpustakaan UPT LIPI, peneliti menanyakan kepada Bapak Rohman selaku staf perpustakaan mengenai SOP yang dirancang. Berikut hasil wawancara,
“Menurut saya, SOP preservasi pre ventif biota yang anda rancang ini sudah lengkap. Sesuai dengan kegiatan-kegiatan yang sudah kita lakukan sehari-hari. Dari pemeriksaan, pencatatan, pembersihan dengan vacuum cleaner, serta pengaturan suhu. Hanya saja penggunaan silicagel kita belum pernah mencobanya karena memang pengaturan kelembaban hanya menggunakan AC. Menurut saya dari beberapa unsur SOP tersebut Perpustakaan UPT LIPI sudah bisa diaplikasikan 90%.” . (Wawancara Staf Perpustakaan UPT LIPI)
Kemudian pada Perpustakaan Goethe-Institut peneliti juga menanyakan hal yang sama mengenai pendapat mereka mengenai rancangan SOP preservasi preventif biota pada perpustakaan. Bapak Rudi selaku staf perpustakaan menjelaskan,
“Menurut saya pribadi, kegiatan yang dijabarkan pada flowc hart SOP preservasi pencegahan biota ini sudah bagus ya dan bisa saya lakukan dengan catatan tidak melanggar aturan dari perpustakaan pusat. Jadi dilihat dari tahapannya, semua kegiatan sudah pernah kita lakukan hanya saja silicagel yang belum pernah. Tetapi jika perpustakaan pusat memberikan biaya untuk silicagel dan menurut mereka  silicagel  membantu  dan  dirasa  perlu,  kami  sebagai  petugas  sanggup  untuk melaksanakannya. Dari unsur-unsur ini saya bisa menjamin 90%. (Wawancara Staf Perpustakaan Goethe-Institut)
Pada Perpustakaan Dispusipda peneliti juga menanyakan kembali kepada staf perpustakaan mengenai SOP preservasi dan jawaban mereka adalah,
“SOP preservasi yang ananda buat sudah bagus dan rinci yah. Semua kegiatan juga sesuai dengan kegiatan preservasi yang kita lakukan pada perpustakaan selama ini. Hanya saja silicagel yang belum ada, karena kita menggunakan kamper. Kita bisa mengupayakan agar silicagel digunakan pada rak tentunya dengan izin dari kepala pustakawan terlebih dahulu. Suhu AC juga kita sudah sesuai antara 20- 24°C  hanya  saja  tidak  dinyalakan  24  jam.  Saya  bisa  menjamin  97%  dari  keseluruhan  unsur” (Wawancara Staf Perpustakaan Dispusipda)
Hasil  dari  tiap-tiap  perpustakaan  yang  sudah  diwawancarai  oleh  peneliti  pada  fokus  pertama  SOP preservasi preventif pencegahan dari biota kurang lebih memiliki jawaban yang sama, yaitu kegiatan dan tahapan  yang  disusun  sudah  90%  sama  dengan  kegiatan  yang  dilakukan  oleh  perpustakaan  dalam pencegahan datangnya serangga dan jamur. Hanya saja silicagel belum masuk pada kegiatan rutin karena masing-masing hanya menggunakan AC untuk mengatur kelembaban ruangan dan koleksi. Sedangkan dari urutan pekerjaan pada flowchart yang dirancang oleh peneliti, Perpustakaan UPT LIPI menyarankan untuk menambahkan kegiatan fumigasi agar buku-buku terlindungi dari hama serangga dan juga pertumbuhan jamur.
Peneliti  menggunakan  sebagian  unsur  di  atas  dengan  alasan  bahwa  lima  unsur  diatas  sudah  mewakili intruksi  kerja  yang  jelas  selama  kegiatan  perancangan  dilakukan.  Jadi  dari  hasil  triangulasi  kepada  tiga perpustakaan, peneliti berasumsi bahwa SOP preservasi preventif biota dapat diterima dan bisa dilakukan
di  perpustakaan  Dispusipda,  Perpustakaan  UPT  LIPI,  dan  Perpustakaan  Goethe  Institut.  Namun  ada beberapa hal yang membuat para staf harus mempelajari bagaimana menggunakan silicagel dan mengatur jadwal pembersihan koleksi secara berkala. Dengan adanya SOP flowchart ini maka para staf akan sangat terbantu dalam kegiatannya. Agar terhindar dari datangnya serangga dan jamur.

## Kesimpulan
Kesimpulan dari seluruh penelitian peneliti mengenai “Rancang Bangun Standard Operating Procedures Preservasi Koleksi Tercetak Di Perpustakaan” adalah sebuah rancangan SOP pada bagian preservasi koleksi tercetak  untuk  tiga  perpustakaan  (Perpustakaan  Dispusipda,  Perpustakaan  UPT  LIPI  dan  Perpustakaan Goethe-Institut) yang berfungsi sebagai panduan kerja untuk menuangkan alur kerja pada sebuah pedoman SOP  serta  mengurangi  kesalahan  yang  dilakukan  staf,  untuk  meningkatkan  efektivitas  kerja  dan meningkatkan  kualitas  dari  perpustakaan  itu  sendiri.  Jika  SOP  bisa  diterapkan  dengan  benar  pada  tiga perpustakaan dengan metode, alat dan sarana yang lengkap, maka kegiatan preservasi akan berjalan sangat baik  pada  perpustakaan.  Saran  peneliti  kepada  pihak  tiga  perpustakaan  (Perpustakaan  Dispusipda, Perpustakaan UPT LIPI, dan Perpustakaan Goethe-Institut) mengenai rancang bangun standard operating procedures ini adalah  agar rancangan  SOP  ini  dijadikan sebuah  prosedur mutu  di perpustakaan karena belum adanya SOP preservasi pada tiap perpustakaan serta menciptakan alur distribusi kerja yang jelas untuk meningkatkan efektivitas kerja para staf perpustakaan.

## Referensi
Kemmis, S. and R. Mc Taggart. 1988. The Action Research Planner. Victoria: Deakin University.
Tambunan, Rudi M. 2008. Standard Operating Procedures (SOP). Jakarta: Maiestas Publishing.
Teygeler,  Rene.  2001.  Preservation  of  Archives  in  Tropical  Climate,  A  Annotated  Bibliography.  Paris: International Council on Archive.
Zuriah,  Nurul.  2003.  Penelitian  Tindakan  dalam  Bidang  Pendidikan  dan  Sosial.Malang  :  Bayumedia Publishing.