## PENERJEMAHAN TINDAK TUTUR TIDAK LANGSUNG DIREKTIF DARI BAHASA INGGRIS KE DALAM BAHASA INDONESIA
YOUSEF BANI AHMAD yosh_sbc@yahoo.com
PRODI PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS FKIP – UNIVESITAS SINGAPERBANGSA KARAWANG

## ABSTRAK
Tujuan  penelitian  ini  adalah  untuk  mencari  informasi  dan  gambaran  yang  jelas mengenai  tindak  tutur  tidak  langsung  direktif  dalam  terjemahan  novel  A Thousand Splendid Suns. Terjemahan novel tersebut  dilihat dan dikaji dari aspek tindak  tutur  yang  mempunyai  unsur  dan  fungsi  tuturan  direktif  tidak  langsung juga  penerjemahannya.Penelitian  ini  merupakan  penelitian  kualitatif  dengan menggunakan  teknik  analisis  isi.  Adapun  objek  data  dalam  penelitian  ini  adalah terjemahan  novel A  Thousand  Splendid  Suns, karya Khaled  Hosseini. Bahasa sumber novel tersebut menggunakan bahasa Inggris dan diterjemahkan ke bahasa Indonesia  oleh  Berliani  M.  Nugrahani.  Novel  ini  mengajarkan  kebenaran, ketegaran,  serta  kesabaran  dalam  menghadapi  segala  permasalahan  yang  ada  di hidup manusia. Bahwa dengan kekuatan diri dan keyakinan akan selalu ada jalan dariNya  dapat  mengantarkan  kita  kepada  sesuatu  yang  kita  butuhkan.  Peneliti menemukan tindak tutur tidak langsung direktif sebanyak enam fungsi tuturan, (1) saran,  (2)  suruhan,  (3)  desakan,  (4)  permintaan,  (5)  ajakan,  dan  (6)  pemaksaan. Terjemahan novel  yang di dalamnya terdapat tindak tutur tidak langsung direktif juga  dianalisis  dengan  pendekatan  teori  penerjemahan.  Dilihat  dari  aspek kesepadanan  terjemahan,  kesepadanan  dinamis  lebih  banyak  digunakan  daripada kesepadanan  formal.  Manfaat  dari  penelitian  ini  adalah  sebagai  tambahan informasi dan referensi bagi siapa saja yang ingin memperdalam kajian pragmatik khususnya dalam tindak tutur.
Kata kunci: tindak tutur, penerjemahan, novel.

## PENDAHULUAN
Dalam  kehidupan  manusia,  bahasa  mempunyai  peranan  yang  sangat penting  sebagai  alat  komunikasi.  Ketika  berkomunikasi,  alat  yang  digunakan dalam  menyampaikan  pesan  diantaranya  adalah  dengan  menggunakan  bahasa. Bahasa  dibentuk  oleh  kaidah  aturan  serta  pola  yang  tidak  boleh  dilanggar  agar tidak  menyebabkan  gangguan  pada  komunikasi  yang  terjadi.  Kaidah,  aturan  dan pola-pola yang dibentuk mencakup tata bunyi, tata bentuk dan tata kalimat. Agar komunikasi  yang  dilakukan  dapat  berjalan  lancar,  maka  pengirim  dan  penerima pesan harus menguasai bahasanya. Bahasa memiliki beberapa fungsi, diantaranya adalah  sebagai  alat  untuk  berkomunikasi  dengan  sesama  manusia,  alat  untuk bekerja  sama  dengan  sesama  manusia,  dan  sebagai  alat  untuk  mengidentifikasi diri.  Karena  faktor  perbedaan  bahasa  di  belahan  dunia,  untuk  menciptakan interaksi  dan  komunikasi  sosial  yang  baik  maka  perlu  adanya  wawasan  dan
pemahaman  bahasa  asing  yang  baik  pula.  Dalam  perkembangan  ilmu  dan pengetahuan,  juga  saat  ini  banyak  dijumpai  buku-buku  dari  luar  yang menggunakan  bahasa  asing.  Buku-buku  tersebut  ada  yang  menggunakan  bahasa Inggris,  Arab,  Jerman,  Francis,  Jepang  maupun  bahasa  lainnya.  Sehingga  agar dapat  secara  mudah  dimengerti  dan  dipahami  maka  penguasaan  bahasa  asing dianggap  perlu  dalam  menerjemahkan  bahasa  sumber  ke  dalam  bahasa  sasaran. Maka  dari  itu,  kehadiran  penerjemah  begitu  sangat  penting  agar  mampu memindahkan  isi  dan  pesan  teks  yang  ada  dalam  buku-buku  asing  tersebut. Penerjemah  melakukan  penerjemahan  teks-teks  yang  ada  dengan  hati-hati  agar tidak ada kesalahan isi dan pesan yang terkandung dalam bahasa sumbernya.
Catford  (1965:  20)  mendefinisikan  penerjemahan  sebagai  teks  pengganti dalam satu bahasa (bahasa sumber) setara dengan teks dalam bahasa lain (bahasa sasaran). Kemudian Nida dan Taber (1969: 1) juga menyatakan bahwa terjemahan itu  merupakan  transfer  makna  dari  teks  bahasa  sumber  ke  dalam  teks  bahasa target.  Terjemahan  terdiri  dari  mereproduksi  dalam  bahasa  reseptor  setara  alami terdekat dari pesan bahasa sumber, pertama dari segi makna dan Kedua dalam hal gaya. Kemampuan untuk menerjemahkan teks dari bahasa asing menjadi penting. Dengan  menerjemahkan,  orang  bisa  mendapatkan  informasi  dari  buku  bahasa asing tanpa mengalami kesulitan dalam memahami isinya . Oleh karena itu dapat dikatakan  terjemahan  adalah  sebuah  karya  yang  dihasilkan  dalam  upaya mengganti  pesan  tertulis    dalam  satu  bahasa  dengan  pesan  yang  sama  dalam bahasa  lain.  Keterampilan  untuk  menerjemahkan  teks  dari  bahasa  asing  menjadi penting. Teks dan buku terjemahan harus mendapatkan padanan yang tepat untuk dapat  memberikan  informasi  yang  benar.  Dengan  menerjemahkan,  orang  bisa mendapatkan  informasi  buku  bahasa  asing  tanpa  mengalami  kesulitan  dalam memahamai isi teks yang ada di dalamnya.
Sehubungan  dengan  komunikasi  maka  tentu  banyak  hal  yang  dapat  kita lakukan  untuk  mengerti  pesan  yang  disampaikan  oleh  penutur.  Maka  dari  itu, pemahaman  pragmatik  sebagai  salah  satu  usaha  yang  dapat  membantu  dalam pemahaman  pesan  yang  diterima.  Kajian  pragmatik  mampu  memberikan perspektif  kepada  bahasa.    Pragmatik  mempunyai  pandangan  yang  berbeda dengan  semantik.  Menurut  Leech  (Gino,  2001)  perbedaan  antara  semantik  dan pragmatik yaitu, (1) semantik mengkaji makna ( sense ) kalimat yang bersifat logis dan  abstrak,  sedangkan  pragmatik  mengkaji  hubungan  antara  makna  ujaran  dan daya ( force ) pragmatiknya; dan (2) semantik terikat pada kaidah ( rule- governed ), sedangkan  pragmatik  terikat  pada  prinsip  ( principle-governed ).  Mengenai perbedaan pertama, walaupun terdapat perbedaan antara makna dan daya, dua hal tersebut  tidak  dapat  dipisahkan,  karena  daya  juga  pada  dasarnya  mencakup makna.  Dengan  kata  lain,  semantik  mengkaji  makna  ujaran  yang  dituturkan, sedangkan  pragmatik  mengkaji  makna  ujaran  yang  disampaikan  oleh  penutur yang diterima oleh petutur. Oleh karena itu, menarik sekali hal ini untuk diteliti.
Penelitian mengenai teks terjemahan dapat dilakukan dengan menggunakan banyak pendekatan terjemahan. Metode dan prosedur penerjemahan  dapat  dijadikan  salah  satu  parameter  dalam  melihat  kualitas terjemahan.  Selain  itu,  kajian  ilmu  pragmatik  juga  menjadi  alternatif  lain  untuk melihat  hasil  terjemahan  yang  ada.  Kajian  pragmatik  disini  yaitu  analisis  tindak
tutur langsung, pelaksanaan tuturan tak langsung dengan mengacu kepada prinsip kooperatif  yang  membahasa  mengenai  maksim  (maksim  kuantitas,  maksim kualitas,  maksim  hubungan  dan  maksim  cara),  muatan  ilokusioner  dan  muatan proposisional.
Novel A  Thousand  Splendid  Suns karya  Khaleed  Hosseini  (2007)  yang merupakan  karyanya  yang  kedua  setelah  sukses  dengan  novel  pertamanya  Kite Runner sengaja dipilih karena dua alasan. Alasan pertama adalah karena novel ini menggambarkan  Potret  Perjuangan  Hidup  Perempuan  Afghanistan  yang  sangat memprihatinkan.  Kita  juga  merasakan  akan  keterbatasan  hidup  perempuan  di negara  tersebut  yang  mengatasnamakan  agama,  padahal  sebenarnya  merupakan ketimpangan  hasil  budaya  yang  mendiskriminasikan  perempuan.  Isi  dari  cerita novel ini juga berusaha mengangkat sisi kemanusiaan yang bisa menjadi inspirasi dan menggugah emosional bagi semua pembacanya.
Alasan  yang  kedua  adalah  bahwa  terjemahan A  Thousand  Splendid  Suns merupakan salah satu novel yang banyak mengandung aspek pragmatis khususnya dalam  tindak  tutur.  Sudah  jelas  dengan  adanya  banyak  tindak  tutur  yang  terjadi dalam  dialog,  memancing  rasa  penasaran  peneliti  untuk  bisa  mengklasifikasikan semua yang berkaitan dengan tindak tutur sebagai sumber data yang valid.
Seperti  apa  yang  sudah  diterangkan  dalam  latar  belakang  di  atas,  maka penelitian  ini  difokuskan  pada  penerjemahan  tindak  tutur  tidak  langsung  direktif dalam  novel A  Thousand  Splendid  Suns .  Tindak  tutur  yang  dipilih  adalah  tindak tutur  tidak  langsung  dengan  bahasa  sumber  Inggris  dan  bahasa  targetnya  yaitu bahasa Indonesia.
Berdasarkan  fokus  penelitian  yang  ada,  maka  rumusan  masalah  pada penelitian  ini  adalah  bagaimana  kesepadanan  tindak  tutur  tidak  langsung  dalam percakapan  novel A  Thousand  Splendid  Suns dari  bahasa  Inggris  yang diterjemahkan ke dalam bahasa Indonesia. Oleh karena itu, pertanyaan penelitian ini yaitu: (1) bagaimana bentuk-bentuk tindak tutur tidak langsung direktif seperti apakah yang dipergunakan dalam terjemahan dialog novel A Thousand Splendid Suns dari  bahasa  Inggris  ke  dalam  bahasa  Indonesia? (2) bagaimana  jenis prosedur  yang  dipergunakan  oleh  penerjemah    dalam    menerjemahkan  dialog tindak tutur tidak langsung direktif dalam novel A Thousand Splendid Suns telah sesuai  untuk  mencapai  kesepadanan  yang  diinginkan  dalam  terjemahan  tindak tutur  tidak  langsung  dalm  novel  tersebut? (3)  bagaimana  bentuk-bentuk kesepadanan  yang  dipergunakan  dalam  terjemahan  dialog  novel A  Thousand Splendid  Suns dari  bahasa  Inggris  ke  dalam  bahasa  Indonesia?  (4)  Bagaimana penyimpangan-penyimpangan  di  dalam  terjemahan  tindak  tutur  tidak  langsung direktif  dari  TSu  kedalam  TSa  dalam  novel A  Thousand  Splendid  Suns mempengaruhi tingkat kejelasan dan keterbacaan teks terjemahannya? .

## LANDASAN TEORITIS 1.  Hakikat Penerjemahan
Di  dalam  bidang  penerjemahan  ditemukan  banyak  definisi.  Berbagai definisi  penerjemahan  itu  mencerminkan  pandangan  ahli  yang  membuat  definisi tentang  hakikat  terjemahan  dan  proses  penerjemahan.  Ada  bebereapa  definisi yang sering dikutip dalam buku-buku tentang penerjemahan.
Definisi  pertama  menurut  Catford    (1965)  yaitu: “(Translation  is)  the replacement of textual material is one language by equivalent textual material in another language.”
Menurut Catford (1965) di atas menjelaskan bahwa terjemahan merupakan penggantian  materi  tekstual  salah  satu  bahasa  dengan  materi  tekstual  sepadan dalam bahasa lain. Misalnya kita dapat mengganti materi tekstual yang ada dalam novel  bahasa  Inggris  ke  dalam  bahasa  sasaran  yang  akan  kita  terjemahkan. Penggantian  teks  sumber  ke  dalam  teks  sasaran  haruslah  memenuhi  standar kesepadanan.  Sehingga  dapat  dikatakan  bahwa  hal  yang  paling  penting  dalam penerjemahan adalah menemukan padanan terjemahan yang tepat di dalam bahasa sasaran (BSa).
Berkaitan dengan padanan, maka Pinhhuck pun menyatakan, “translation is a process of finding a TL equivalent for an SL utterance”. Pernyataan tersebut dapat  dikatakan  bahwa  penerjemahan  adalah  sebuah  usaha  untuk  menemukan padanan ujaran yang tepat dari bahasa sumber ke dalam bahasa sasaran (BSa).

## 2.  Prosedur dan Strategi Penerjemahan
Dalam prosedur terjemahan, fokus penerapannya cenderung lebih spesifik terhadap  satuan-satuan  kecil  seperti  klausa,  frasa  dan  kata.  Prosedur  terjemahan berbeda  dengan  metode  terjemahan  yang  lebih  melihat  aspek  teks  secara keseluruhan. Menurut Newmark, terdapat  empat  belas prosedur terjemahan  yang dapat  dilakukan  oleh  penerjemah  dalam  menghasilkan  terjemahan  yang  baik. Namun  Machali  membatasi  semua  prosedur  tersebut  menjadi  lima,  yaitu transposisi  (pergeseran  bentuk),  modulasi  (pergeseran  makna),  adaptasi (penyesuaian), serta pemadanan berkonteks dan pemadanan catatan.

## 3. Metode-Metode Penerjemahan
Newmark (1991) mengajukan dua kelompok metode penerjemahan,  yaitu (1)  metode  yang  memberikan  penekanan  terhadap  bahasa  sumber  (BSu);  (2) metode  yang  memberikan  penekanan  terhadap  bahasa  sasaran.  Dalam  metode jenis  yang  pertama,  penerjemah  berupaya  mewujudkan  kembali  dengan  setepat- tepatnya  makna  kontekstual  TSu,  meskipun  dijumpai  hambatan  sintaktis  dan semantis  pada  TSa  (yakni  hambatan  bentuk  dan  makna).  Dalam  metode  kedua, penerjemah  berupaya  menghasilkan  dampak  yang  relatif  sama  dengan  yang diharapkan penulis asli terhadap pembaca versi BSu.
Munculnya  berbagai  jenis  penerjemahan  yang  ada  disebabkan  oleh  4 faktor  yaitu:  1.  Adanya  perbedaan  sistem  bahasa  sumber  dengan  system  bahasa sasaran,  2.  Adanya  perbedaan  jenis  materi  teks  yang  diterjemahkan,  3.  Adanya anggapan  bahwa  terjemahan  adalah  alat  komunikasi,  dan  4.  Adanya  perbedaan tujuan  dalam  menerjemahkan  suatu  teks.  Keempat  faktor  tersebut  tidak  selalu berdiri  sendiri,  mungkin  dalam  penerapannya  terdapat  dua  atau  tiga  jenis sekaligus.

## 4. Kesepadanan Penerjemahan
Menurut  Propovic  yang  dikutip  oleh  Bassnett  (2002),  menyatakan  bahwa dalam  kesepadanan  terjemahan  dapat  dibedakan  menjadi  empat  tipe,  (1)
kesepadanan  linguistik,  artinya  bahwa  di  dalam  teks  sumber  dan  teks  sasaran terdapat  kesamaan  dalam  level  linguistis,  contohnya  yaitu  terjemahan  kata  demi kata. (2) kesepadanan paradigmatik, yaitu adanya kesepadanan dalam unsur-unsur ekpresif  pragmatis,  seperti  unsur  tata  bahasa.  (3)  kesepadanan  stilistik,  yaitu adanya  kesepadanan  fungsional  yang  terdapat  dalam  teks  sumber  maupun  teks sasaran  yang  bertujuan  sebagai  identitas  ekpresif  namun  makna  dan  pesannya tidak  berubah.  (4)  kesepadanan  tekstual  (sintagmatis),  yaitu  kesepadanan  yang bersumber  dari  struktur  sintagmatis  yang  ada  dalam  teks,  seperti  kesepadanan bentuk.
Nida  dan  Taber  (1982)  membedakan  kesepadanan  dalam  terjemahan  ke dalam 2 jenis (1) kesepadanan formal dan (2) kesepadanan dinamis. Kesepadanan formal pada dasarnya dihasilkan dari proses penerjemahan yang berorientasi pada bahasa sumber dan diarahkan untuk  mengungkap sejauh mungkin bentuk dan isi dari  pesan  asli.  Kesepadanan  formal  disebut  juga  sebagai  terjemahan  halus, bertujuan  untuk  membuat  pembaca  mampu  memahami  konteks  bahasa  sasaran dengan  memperhatikan  pesannya  sebaik  mungkin.  Menurut  Nida,  yang  dikutip oleh Hatim dan Munday (2004) mengatakan bahwa ‘terjemahan halus’ bertujuan untuk  membuat  para  pembaca  terjemahan  bahasa  sasarannya  dapat  memahami kebiasaan, cara berpikir, dan arti ekpresi yang ada dalam bahasa sumber.
Penerjemahan  padanan  dinamis  berorientasi  kepada  makna  dan menghindari  konsep  penerjemahan  harfiah  atau  penerjemahan  formal.  Seperti yang  dikatakan  Suryawinata  dan  Hariyanto  (2003),  padanan  dinamis  dapat dikatakan  berhasil  jika  mampu  membuat  pembaca  teks  bahasa  sasaran  suatu terjemahan merasakan hal yang sama ketika dia membaca teks bahasa sumbernya. Selain merasakan apa yang terkandung dalam bahasa sumber, pembaca juga akan bersikap dan bertindak dengan hal yang sama. Dalam konsep padanan dinamis ini, Nida dan Taber (1982)  mengatakan, padanan dinamis mengacu kepada  beberapa unsur. Penulis sepakat dengan pendapat Suryawinata yang membatasi unsur-unsur padanan  dinamis  menjadi  lima  pilar  penting.  Kelima  unsur  tersebut  yaitu  (1) reproduksi  pesan,  (2)  ekuivalensi  atau  padanan,  (3)  padanan  yang  alami,  (4) padanan yang paling dekat, (5) mengutamakan makna.

## 5. Penyimpangan dalam Penerjemahan
Dalam  terjemahan  terkadang  ada  beberapa  penyimpangan  yang  terjadi. Jenis  penyimpangan  di  dalam  penerjemahanan  menurut  Newmark  (1991)  yaitu, (1)  adanya  pergeseran  kalimat  dalam  penerjemahan  yang  sering  menimbulkan keganjilan  semantik  karena  adanya  penerjemahan  leksikal  yang  disebabkan perubahan susunan kata. (2) pada umumnya masih ada kata-kata atau frase bahkan kalimat  yang  tidak  diterjemahkan.  Dalam  penerjemahan  teks  non-sastra, penerjemah seharusnya mampu untuk  menyampaikan semua fakta yang ada dari bahasa  sumber  kedalam  bahasa  sasaran.  (3)  penerjemah  masih  lebih  banyak menggunakan  bahasa  individu  dibandingkan  dengan  bahasa  sosial  yang  lazim  di gunakan di dalam masyarakat. (4) adanya perubahan sudut pandang yang berbeda dengan  bahasa  sumber.  (5)  banyaknya  kesalahan  kesepadanan  gramatikal  dan leksikal.

## 6. Pragmatik
Menurut  Yule  (2006),  pragmatik  yaitu  studi  mengenai  makna  yang disampaikan oleh penutur  yang kemudian ditafsirkan maknanya oleh orang  yang menerima pesan (pendengar). Kajian pragmatik ini lebih kepada penafsiran makna pesan  yang  yang  diterima  oleh  pendengar.  Makna  dalam  kajian  pragmatik  tidak terlepas dari konteks yang ada dalam kalimat.  Studi pragmatik merupakan kajian yang  sangat  unik  dan  menarik.  Kajian  ini  mempunyai  manfaat  yang  luar  biasa dimana orang yang berkomunikasi akan saling memahami. Selain itu, komunikasi yang  baik  secara  otomatis  akan  menjaga  hubungan  yang  baik  antara  pembicara dan pendengar karena tidak terjadi kesalahpahaman makna pesan yang dimaksud oleh keduanya.
Pragmatik dapat dibagi menjadi dua pilar besar dalam pengkajian bahasa. Pembagian  tersebut  terdiri  dari  pragmalinguistik  dan  sosiolinguistik.  Penerapan pragmalinguistik  dalam  kajian  bahasa  terkait  dengan  tujuan  linguistik.  dalam pragmalinguistik,  pertimbangan  terhadap  aspek-aspek  ujaran  dalam  suatu  bahasa begitu diperhatikan. Aspek ujaran tersebut diataranya adalah ilokusi yang terdapat dalam  frasa  atau  kalimat.  Sedangkan  sosiolinguistik  mengkaji  hal-hal  yang berkaitan  dengan  kondisi  masyarakat  dalam  menggunakan  bahasa.  secara sederhana  perbedaan  antara  keduanya  yaitu  pragmalinguistik  menelaah  sesuatu yang  berkaitan  dengan  aspek  spesifik  bahasa,  sedangkan  sosiolinguistik  lebih khusus terhadap telaah spesifik sosial atau budaya.

## 8. Tindak Tutur
Tindak  tutur  ( speech  act )  yaitu  unsur  pragmatik  yang  melibatkan pembicara,  pendengar,  penulis,  pembaca  serta  apa  yang  menjadi  fokus pembicaraan.  Dalam  penerapan  pragmatik,  indak  tutur  digunakan  oleh  beberapa disiplin  ilmu.  Menurut  Yule  (2006),  tindak  tutur  adalah  suatu  tindakan-tindakan yang  ditampilkan  lewat  tuturan  dan  dalam  bahasa  Inggris  secara  umum  diberi label  yang  lebih  khusus  misalnya,  permintaan  maaf,  pujian,  keluhan,  undangan, janji  atau  permohonan.  Suatu  tuturan,  biasanya  penutur  mengharapkan  bahwa maksud  komunikatifnya  akan  dimengerti  oleh  pendengar  atau  lawan  tuturnya. Faktor  yang mendukung pemahaman tuturan  yang disampaikan dipengaruhi juga oleh  keadaan  atau  situasi  dimana  tuturan  itu  berlangsung.  Keadaan  seperti  ini disebut sebagai peristiwa tutur.

## 9. Tindak Tutur Langsung dan Tidak Langsung
Berdasarkan  cara  penyampaiannya,  tuturan  dapat  dibedakan  menjadi tuturan  langsung  dan  tidak  langsung.  Tuturan  langsung  yaitu  tindak  ujar  yang maknanya  sama  persis  dengan  apa  yang  diujarkan.  Tindak  tutur  langsung  lebih mudah  dipahami  karena  bersifat  terus  terang.  Sedangkan  tuturan  tidak  langsung yaitu ujaran yang dilakukan oleh seseorang  dengan menggunakan cara yang tidak langsung  terhadap  makna  sebenarnya.  Makna  tuturan  tersebut  hanya  dapat dipahami  jika  pasangan  bicara  memahami  konteks  situasi  tuturan.  Maksud  yang diinginkan dalam tuturan ini sama sekali tidak eksplisit, tidak tampak dari kalimat yang  diucapkan.  Namun  karena  sudah  terbiasa  mendengarnya  dan  tahu konteksnya, pendengar akan dengan mudah memahami maksudnya.
Pemilahan  tindak  tutur  ini  dapat  dimengerti  berdasarkan  strukturnya. Menurut Yule (2006), pemisahan struktural dalam tindak tutur dibedakan dalam 3 tipe  kalimat  dasar,  (1)  deklaratif,  (2)  interogatif,  dan  (imperatif)  dan  tiga  fungsi komunikasi umum, (1) pernyataan, (2) pertanyaan, (3) perintah/permohonal.
Yule  (2006)  menjelaskan  tindak  tutur  langsung  dan  tidak  langsung  yang diilustrasikan dalam tuturan berikut ini.
a. You wear a seat belt (deklaratif)
(Anda mengenakan sabuk pengaman)
b. Do you wear a seat belt? (interogatif)
(Apakah anda mengenakan sabuk pengaman?)
c. Wear a seat belt!
(Kenakanlah sabuk pengaman!)
Dalam contoh ujaran tersebut, jika ada hubungan langsung antara struktur dengan fungsi,  maka  terdapat  suatu  tindak  tutur  langsung.  Dalam  contoh  ujaran  (a) merupakan  bentuk  deklaratif  yang  menyatakan  bahwa  seseorang  mengenakan sabuk pengaman. Makna yang terkandung sesuai dengan keadaan seseorang yang mengenakan  sabuk  pengaman.  Begitupun  dengan  (b)  dan  (c)  yang  sama-sama berujar langsung kepada lawan bicaranya dalam bentuk interogatif dan deklaratif. Tindak  tutur  langsung  intinya  adalah  ujaran  yang  merupakan  kalimat  berita, kalimat Tanya, dan kalimat perintah yang berfungsi untuk memberikan informasi, menanyakan, dan memerintah.
Berbeda  dengan  tindak  tutur  langsung,  tindak  tutur  tidak  langsung  yaitu tindak  tutur  yang  diutarakan  dengan  modus  kalimat  dan  maknanya  tidak  sesuai dengan  maksud  sebenarnya.  Karena  tindak  tutur  tidak  langsung  ini,  penutur memiliki maksud lain. Seperti dicontohkan dalam kalimat berikut ini.
(a) It’s cold outside (deklaratif) (di luar dingin)
Dalam  tindak  tutur  tidak  langsung,  petututr  tidak  hanya  sekedar  menyatakan bahwa  di  luar  dingin,  tetapi  ada  maksud  lain  yang  ingin  disampaikan  yaitu memerintah atau memohon agar seseorang masuk ke dalam karena di luar dingin.
(b) Could you pass the salt? (interogatif)
(bisakah anda mengambilkan garam itu?
Salah satu tipe yang paling umum terjadi dalam tindak tutur tidak langsung adalah kalimat  interogatif.  Pertanyaan  tersebut  tidak  hanya  ingin  mendapatkan  jawaban verbal semata, tetapi ada harapan tindakan yang dilakukan oleh lawan bicaranya.

## METODOLOGI
Metode  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  yaitu    analisis  isi. Krippendrorff  (Emzir,  2010)  mengatakan  analisis  isi  sebagai “a  research technique  for  making  replicable  and  valid  inferences  from  texts.  (or  other meaningful matter) to the context of their use.” Teknik penelitian bertujuan untuk membuat kesimpulan yang diambil dari teks atau bahan bermakna lainnya sesuai dengan  konteks  penggunaannya. Penelitian  ini  memaparkan  unsur  kesepadanan tindak tutur tidak langsung dari teks terjemahan novel A Thousand Splendid Suns dari bahasa Inggris ke dalam bahasa Indonesia dan analisis ini dilakukan terhadap data  yang  dikumpulkan  dengan  cara  mendeskripsikannya.  Dengan  demikian
penelitian  ini  merupakan  penelitian  deskriptif  dengan  pendekatan text-based theory. Metode  deskriptif  yang  dilakukan  melalui  kajian  teks.  Metode  ini  juga dilakukan  dengan  menetapkan  langkah-langkah  penelitian,  menetapkan  teknik pengumpulan  data,  dan  menetapkan  teknik  analisis  data.  Penelitian  ini  juga menggunakan studi kepustakaan dan merupakan hasil observasi dan analisis.
Sebagaimana  alasan  di  atas  maka  peneliti  akan  menggunakan  teori-teori sastra  sebagai  penguat  analisis  isi  dalam  objek  penelitian  yang  menggunakan novel  sebagai  salah  satu  karya  sastra  yang  paling  banyak  dihasilkan.  Selain  itu, metode  analisis  isi  ( content  analysis )  juga  cocok  sekali  digunakan  dalam penelitian  pragmatik  tindak  tutur.  Langkah  pertama  yang  akan  dilakukan  dalam penelitian  ini  adalah  dengan  mengidentifikasi  apa  saja  yang  dialog  tindak  tutur tidak  langsung  direktif  dalam  novel A  Thousand  Splendid  Suns ,  kemudian  data- data  yang  tersedia  diuji  dengan  menggunakan  teori-teori  yang  ada . Peneliti  akan mencoba  membandingkan  dialog  tindak  tutur  tidak  langsung  direktif  yang  ada dalam  terjemahan  dialog  novel A  Thousand  Splendid  Suns  karya  Khaleed Hosseini. Terjemahan  novel  Bahasa  Indonesia  sebagai  bahasa  sasaran  (BSa)  dan novel A  Thousand  Splendid  Suns yang  menggunakan  bahasa  Inggris  sebagai bahasa  sumber  (BSu).  Adapun  dialog-dialog  yang  akan  menjadi  sumber  data dalam penelitian ini adalah  yang berkenaan dengan salah satu  aspek tindak tutur yang disampaikan oleh Searle, yaitu tindak tutur direktif.
Selain  menggunakan  kajian  pragmatik  tindak  tutur,  peneliti  juga mengangkat metode penerjemahan dan perpadanan dinamis yang dinyatakan oleh Nida  dan  Taber  (1974).  Objek  penelitian  novel  bahasa  Inggris  sebagai  bahasa sumber  yang  diperbandingkan  dengan  terjemahan  bahasa  Indonesia  sebagai bahasa  sasaran  (Bsa)  dapat  dikatakan  sebagai  penelitian  yang  lebih  cenderung kepada  kajian  kepustakaan.  Alasannya  adalah  penelitian  yang  dilakukan berorientasi kepada teks sumber ( source-language-oriented ).
Dalam  penelitian  ini,  yang  akan  menjadi  sumber  data  adalah  teks-teks terjemahan yang dipandang mengandung unsur-unsur tindak tutur tidak langsung direktif yang ada pada dialog novel A Thousand Splendid Suns , yang diterbitkan oleh Bloomsburry Publishing Plc., sebagai teks sumber (TSu), dan terjemahannya di  dalam  bahasa  Indonesia  oleh  Berliani  M.  Nugrahani  (2007),  yang  diterbitkan oleh  Penerbit  Qanita  PT  Mizan  Pustaka,  Bandung    dengan  judul A  Thousand Splendid Suns, s ebagai teks sasaran (TSa). Teks sumber (TSu) novel A Thousand Splendid  Suns terdiri  dari  372    (tiga  ratus  tujuh  puluh  dua)  halaman,  sedangkan TSa A  Thousand  Splendid  Suns ,  terdiri  atas  510  (lima  ratus  sepuluh)  halaman yang  di  dalamnya  sudah  termasuk  pujian  terhadap  novel A  Thousand  Splendid Suns , tentang penulis dan ucapan terima kasih. Keduanya memiliki 51 (lima puluh satu) bab.
Dalam  TSu  yang  menggunakan  bahasa  Inggris  banyak  terdapat  kalimat- kalimat. Untuk menerjemahkannya ke dalam bahasa Indonesia dalam TSa banyak kalimat  yang  diubah  menjadi  kalimat-kalimat  yang  lebih  sederhana.  Sehingga dalam  pengalihan  teks  sumber  (TSu)  ke  dalam  teks  sasaran  (TSa)  merupakan salah  satu  kegiatan  penerjemahan  yang  menjadi  fenomena  nyata  adanya perubahan bentuk kalimatnya.

## HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Berdasarkan  data  yang  telah  dikumpulkan  dan  dikelompokkan,  dapat dideskripsikan bahwa di dalam terjemahan novel A Thousand Splendid Suns yang akan  peneliti  lihat  dari  sudut  pandang  tindak  tutur  tidak  langsung  direktif,  dan prosedur terjemahannya satu persatu. Di  dalam  novel terdapat tindak tutur tidak langsung yang diterjemahkan ke dalam bahasa Indonesia dan ditemukan beberapa fungsi  pertuturan  direktif  didalamnya,  peneliti  menemukan  5  fungsi  pertuturan, yaitu  (1)  fungsi  saran  sebanyak  19,  (2)  fungsi  suruhan  sebanyak  10,  (3)  fungsi permintaan sebanyak 11, (4) fungsi ajakan sebanyak 7, dan  (5) fungsi pemaksaan sebanyak 3.
Sedangkan  dalam  prosedur  penerjemahan,  penerjemah  menggunakan berbagai  jenis  prosedur  penerjemahan.    Adapun  prosedur  penerjemahan  yang digunakan  di  dalam  novel A  Thousand  Splendid  Suns sebanyak enam prosedur penerjemahan,  yaitu  (1)  1  prosedur  penerjemahan  transposisi,  (2)  3  prosedur penerjemahan  modulasi,  (3)  6  prosedur  penerjemahan  penjelasan  tambahan,  (4) 35 prosedur penerjemahan resmi/baku, (5) 3 prosedur penerjemahan dengan tidak diberikan padanan, (6) 2 prosedur penerjemahan padanan budaya.
Berdasarkan  deskripsi  data  yang  ditemukan,  dapat  dikatakan  bahwa  di dalam  tindak  tutur  tidak  langsung  direktif  yang  ada,  bentuk  kesepadanan terjemahan  formal  merupakan  bentuk  yang  paling  banyak  ditemukan.  Dalam temuan  data  tindak  tutur  tidak  langsung  direktif  dengan  fungsi  pertuturan  saran sebanyak 18, fungsi pertuturan suruhan sebanyak 8, fungsi pertuturan permintaan sebanyak  8,  fungsi  pertuturan  ajakan  sebanyak  4,  fungsi  pertuturan  pemaksaan sebanyak  3.    Sedangkan  bentuk  penerjemahan  kesepadanan  dinamis  dengan fungsi tuturan ajakan sebanyak 3, fungsi tuturan saran sebanyak 1, fungsi tuturan permintaan sebanyak 3, dan fungsi tuturan suruhan sebanyak 2.
Selain  ditemukan  kesepadanan  terjemahan  tindak  tutur  tidak  langsung direktif dari bahasa  Inggris ke dalam bahasa  Indonesia, dalam penelitian ini juga ditemukan  sedikit  penyimpangan  penerjemahan  tindak  tutur  tidak  langsung direktif  dari  bahasa  Inggris  yang  diterjemahkan  ke  dalam  bahasa  Indonesia. Penyimpangan  penerjemahan  yang  ditemukan  adalah  penyimpangan  yang disebabkan  oleh  adanya  keganjilan  perubahan  sudut  pandang  sebanyak  1. Sedangkan bentuk-bentuk penyimpangan yang lainnya tidak ditemukan.
Dibawah  ini  merupakan  contoh  pembahasan  tindak  tutur  tidak  langsung diektif yang mempunyai tindak ilokusi direktif dan prosedur penerjemahannya.
a.  Tindak  tutur  tidak  langsung  direktif  yang  diterjemahkan  menggunakan prosedur penerjemahan transposisi.
(TSu) : “I haven’t had a decent night’s sleep in two months,”Rasheed said. “and the room smells like a sewer. There’s shit cloths lying all over the place. I stepped on one just the other night.”
(c.33,p.212)
(TSa):  “sudah dua bulan ini aku tak bisa tidur nyenyak,”kata rasheed. “kamarku berbau seperti got. Popok kotor berserakan dimana-mana. Aku menginjaknya semalam.
(b.33, h.288)
Pembahasan:  terjemahan  di  atas  merupakan  ungkapan  yang  diucapkan oleh Rasheed kepada Mariam saat dia berada di kamarnya. Rasheed merasa tidak nyaman  dengan  keadaan  kamarnya  yang  sangat  kotor  dan  bau.  Penerjemah menangkap  pesan  dari  ungkapan  tersebut  merupakan  sebuah  bentuk ketidaknyamanan Rasheed terhadap apa yang dia rasakan selama berada di dalam kamarnya. Oleh karena itu, dia mengatakan apa yang sesuai dengan perasaannya, “I  haven’t  had  a  decent  night’s  sleep  in  two  months,” yang  artinya  “sudah  dua bulan  ini  aku  tak  bisa  tidur  nyenyak.”  Ungkapan  demikian  mempunyai  maksud tetentu yang ingin disampaikan oleh Rasheed sebagai petuturnya. Dengan bahasa yang  tidak  langsung  dia  mengatakan  bahwa  tidurnya  merasa  tertanggu  dengan kondisi  kamar dan banyaknya  pakaian anak  yang bau. Apalagi  ditambah dengan keterangan  waktu  “ two  months” yang  memperkuat  bahwa  Rasheed  sudah  tak tahan  lagi  dengan  bau  kamarnya  yang  seperti  got.  Rasheed  mempunyai  maksud agar Mariam segera membersihkan kamarnya yang berantakan.
Dalam  menerjemahkan  tindak  tutur  tidak  langsung  di  atas,  penerjemah menggunakan  prosedur  terjemahan  transposisi.  Karena  dalam  ungkapan  tersebut kata keterangan waktu “two months” berada di  depan dan ungkapan “I haven’t had  a  decent  night’s  sleep” diterjemahkan  setelah  keterangan  waktunya.  Dalam terjemahan  ini,  penerjemah  ingin  menyampaikan  bahwa  Rasheed  mengalami penderitaan  ketidaknyamanan  berada  di  dalam  kamarnya  selama  dua  bulan.  Hal itu yang ingin diutarakan penerjemah untuk dapat dipahami oleh pembaca.
Adanya  perubahan  susunan  kalimat  dilakukan  agar  pembaca  yang membaca novel terjemahan ini merasa seperti tidak sedang dalam menikmati hasil karya novel terjemahannya saja, tetapi juga dipancing emosinya dengan kata-kata inti  yang  mengandung  dramatisasi.  Oleh  karena  itu,  keputusan  yang  diambil penerjemah  sangat  tepat  dengan  melakukan  transposisi  atau  mengubah  struktur kalimat  agar  dapat  memperoleh  terjemahan  yang  baik  dan  tidak  kaku.  Secara komunikatif, terjemahannya pun terasa baik bagi orang yang membaca novel ini.
b.  Tindak  tutur  tidak  langsung  direktif  yang  diterjemahkan  menggunakan prosedur penerjemahan modulasi.
(TSu): “It’ll get cold too. Why don’t you let me drive you home? I’ll tell him you were here.”
(c. 5, p.31)
(TSa): “Kau juga akan kedinginan. Bagaimana kalau aku mengantarmu pulang? Aku akan mengatakan kepada Jalil Khan bahwa kau ke sini.” (b.5, h.51)
Pembahasan: tejemahan ungkapan di atas merupakan sebuah ajakan sopir Jalil  Khan  kepada  Mariam  untuk  pergi  meninggalkan  rumah  Jalil  Khan.  Dalam kisah ini, Mariam bersedia menunggu sampai pagi atas kepulangan ayahnya, Jalil Khan.  Walaupun  sopirnya  sudah  mengingatkan  bahwa  hari  semakin  gelap  dan dingin. Kalimat yang diungkapkan sopir Jalil Khan : “It’ll get cold too. Why don’t you let me drive you home” merupakan tuturan  yang  dimaksudkan  agar  Mariam segera  pulang.  Sebenarnya,  dia  sama  sekali  tidak  diharapkan  datang  untuk menemui  Jalil  Khan.  Namun  hal  itu  tidak  dikatakan  oleh  sopirnya.  Ajakan  yang ditawarkan  sopirnya  tersebut  memiliki  arti  agar  Mariam  tidak  perlu  lagi mengorbankan  waktu  dan  tenaganya  agar  bisa  menemui  ayahnya.  Karena  semua
itu  akan  sia-sia,  Jalil  tidak  akan  sudi  menemui  bahkan  menyuruhnya  untuk bermalam di rumahnya.
Penerjemah  mencoba  untuk  menerjemahkan  tindak  tutur  tidak  langsung dengan  fungsi  tuturan  ajakan  ini  dengan  baik.  Strategi  yang  digunakan  dalam menerjemahkan ungkapan ini yaitu prosedur penerjemahan modulasi. Penerjemah mengubah sudut pandang kata ganti “it” pada ungkapan “It’ll get cold too. Why don’t you let me drive you home?”. “It” disini  sebenarnya  menjelaskan  kondisi udara atau cuaca di malam hari. Namun, disini penerjemah lebih mencoba untuk menerangkan kepada subjek orang “Mariam”, bahwa dia akan kedinginan akibat kondisi  dingin  di  malam  hari.  Sehingga,  disini  terjadi  perubahan  sudut  pandang yang  dilakukan  oleh  penerjemah.  Walaupun  terjemahan  itu  diubah  dalam  sudut pandang  yang  berbeda,  namun  hasil  terjemahan  yang  ada  lebih  mudah  dipahami oleh  pembaca.  Makna  dan  pesan  yang  ada  tidak  keluar  dari  maksud  yang sebenarnya.  Dapat  dikatakan  bahwa,  sudah  tepat  seorang  penerjemah  dalam menggunakan  strategi  penerjemahan  modulasi.  Prosedur  penerjemahan  ini  juga digunakan  untuk  menerjemahkan  2  data  lain  yang  termasuk  ke  dalam  kelompok ini.
c.  Tindak  tutur  tidak  langsung  direktif  yang  diterjemahkan  menggunakan prosedur penerjemahan padanan budaya.
(TSu): “Rasheed! Can you bring the bottle? It’s sitting on the almari. She won’t feed. I want to try the bottle again.” (c.33, p.213)
(TSa): “Rasheed! Bisakah kau membawakan botolnya kesini? Ada di atas buffet. Dia tak mau minum ASI. Aku mau mencoba memberinya susu botol lagi.”
(b. 33, h. 290)
Pembahasan:  terjemahan  di  atas  merupakan  ungkapan  yang  diucapkan oleh Mariam kepada Rasheed. Mariam menggunakan tindak tutur tidak langsung “can’t  you  bring  the  bottle” yang  mempunya  arti “bisakah  kau  membawa botolnya  ke  sini” merupakan  sebuah  ungkapan  suruhan  agar  Rasheed mengambilkan  botol  bayi  yang  ada  di  dalam  bufet.  Ujaran  yang  diucapkan  oleh petutur  tidak  hanya  sekedar  dimengerti  maknanya  oleh  mitra  tutur/lawan  tutur, tetapi lebih daripada itu. Petutur menginginkan adanya respon dan tindakan yang dilakukan  oleh  lawan  tutur,  Rasheed  agar  dia  segera  melakukan  apa  yang diharapkan oleh petutur, Mariam.
Strategi    penerjemahan  yang  digunakan  dalam  menerjemahkan  ungkapan ini yaitu dengan prosedur padanan budaya. Dalam ungkapan di atas terdapat dua padanan  budaya  yang  digunakan,  pertama  yaitu  kata “almari” dalam  bahasa sumber,  diterjemahkan  menjadi “bufet” dalam  bahasa  sasarannya.  Penerjemah sudah  tepat  menggunakan  padanan  kata  tersebut  karena  dalam  bahasa  sasaran, tempat  untuk  menyimpang  barang-barang  dapat  disimpan  di  bufet.  jika penerjemah  menggunakan  padanan  dengan  mengartikan “almari” dengan “lemari” maka  bisa  saja  pembaca  akan  mengira  tempat  untuk  menyimpan  botol susu sama dengan tempat untuk menyimpan pakaian. Kedua, yaitu ungkapan “she won’t feed” diterjemankan dengan “Dia tak mau minum ASI” . Maksud yang ada dalam  ungkapan  tersebut  adalah  bahwa  bayi  tidak  mau  mau  diberi  makan  atau minum air susu, namun penerjemah dengan cermat memberikan padanan budaya
bahwa biasanya dalam bahasa sasaran member air susu untuk bayi sering disebut dengan “ASI atau Air Susu Ibu.” Kata “ASI” yang ada dalam bahasa sasaran akan memudahkan  pembaca  dalam  memahami  maksud  yang  ada  dalam  ungkapan tersebut. Prosedur penerjemahan ini juga digunakan untuk menerjemahkan 1 data lain yang termasuk ke dalam kelompok ini.
d.  Tindak  tutur  tidak  langsung  direktif  yang  diterjemahkan  menggunakan prosedur penerjemahan penjelasan tambahan.
(TSu): “are you coming?”
“yes, Nana.” They laugh at you. They do. I hear them.” “I’m coming.” (c.3, P.14) (TSa): “kau akan masuk rumah, Mariam?” “ya, Nana.” “mereka sedang menertawakanmu. Aku mendengar mereka.” “aku segera masuk.” (b.3, h.29)
Pembahasan:  ungkapan  di  atas  merupakan  ucapan  yang  sampaikan  Nana kepada  Mariam  disaat  sedang  melihat  dua  anak  laki-laki  dipinggir  sungai  yang membawa  gerobak  yang  berisi  makanan  untuk  diserahkan  kepada  Nana  dan Mariam.  Nana  mengatakan “are  you  coming?” yang  artinya  “kau  akan  masuk rumah,  Mariam?”.  Ungkapan  tersebut  bukanlah  sekedar  basa-basi  ibunya  untuk mengikutinya masuk ke dalam rumah, tetapi juga mengajak Mariam untuk benar- benar  masuk.  Ungkapan  tersebut  juga  memberikan  pesan  bahwa  jika  Mariam tidak  masuk  segera  ke  dalam  rumah,  maka  dikhawatirkan  kedua  anak  laki-laki tadi menghinanya. Karena dalam kisah ini, Mariam merupakan anak harami yang tidak diakui statusnya akibat hubungan gelap Jalil dan Nana.
Strategi  yang  digunakan  dalam  ungkapan  di  atas  yaitu  dengan menggunakan  penjelasan  tambahan.  Kata “are  you  coming?” diterjemahkan dengan “kau akan masuk rumah, Mariam?” . Penerjemah memberikan penjelasan tambahan  keterangan  tempat  “rumah”  dan  objek  “Mariam”.  Penerjemah memberikan  solusi  terjemahan  seperti  itu  dikarenakan  konteks  yang  ada  dalam novel.  Penjelasan  tambahan  keterangan “rumah” yang  diberikan  membuat terjemahan menjadi lebih jelas maksud dan tujuannya. Prosedur penerjemahan ini juga  digunakan  untuk  menerjemahkan  3  data  lain  yang  termasuk  ke  dalam kelompok ini.
e. Tindak tutur tidak langsung yang diterjemahkan menggunakan prosedur penerjemahan penerjemahan resmi/baku.
(TSu): What did you think? That this is a hotel?that I’m some kind of hotelkeeper?
(c. 10. P.58)
(TSa): “memangnya, apa yang kau pikirkan? Kau kira tempat ini hotel? Bahwa aku semacam pemilik hotel? (b.10, h.87)
Pembahasan:  terjemahan  dari  ungkapan  di  atas  merupakan  ucapan  dari Rasheed kepada Mariam. Ungkapan What did you think? That this is a hotel?that I’m  some  kind  of  hotelkeeper? Merupakan  tindak  tutur  tidak  langsung  yang dituturkan oleh Rasheed agar Mariam melakukan apa yang seharusnya dilakukan. Tetapi sudah seminggu lamanya, mariam belum juga mengerti apa  yang menjadi kewajibannya sebagai istri untuk dapat melayani suami dan membersihkan rumah. Rasheed bermaksud agar dia tidak merasa dirinya beada di hotel  yang semuanya serba  disediakan.  Secara  khusus,  maksud  dari  ucapan  Rasheed  adalah  agar Mariam segera membuka koper dan merapihkan baju-baju yang ada di dalamnya. Tindak tutur tersebut merupakan suruhan tidak langsung untuk Mariam. Dalam tuturan “ What did you think? That this is a hotel? that I’m some kind  of  hotelkeeper? yang  diterjemahkan  menjadi  “memangnya,  apa  yang  kau pikirkan?  Kau  kira  tempat  ini  hotel?  Bahwa  aku  semacam  pemilik  hotel?”, penerjemah  menggunakan  strategi  penerjemahan  resmi/baku.  Terjemahan  yang diambil  dari  bahasa  sumber  ke  dalam  bahasa  sasaran  sudah  tepat,  strategi penerjemahan resmi  atau baku dilakukan karena  makna kata tersebut  merupakan bagian  dari  sejumlah  istilah,  nama,  dan  ungkapan  yang  sudah  baku  atau  resmi dalam  bahasa  sasaran,  sehingga  dalam  hal  ini  penerjemah  langsung menggunakannya  sebagai  padanan.  Prosedur  penerjemahan  ini  juga  digunakan untuk menerjemahkan 36 data lain yang termasuk ke dalam kelompok ini.
f. Tindak tutur tidak langsung yang diterjemahkan menggunakan prosedur penerjemahan tidak diberikan padanan.
(TSu): “I made daal,” Mariam said.
“good. I’m starving.” (c.10.p.62)
(TSa): “aku membuat daal,” kata Mariam”
“bagus. Aku kelaparan.” (b. 10, h.92)
Pembahasan:  ungkapan  di  atas  merupakan  ucapan  dari  Mariam  kepada  Rasheed yang  saat  itu  baru  saja  pulang  ke  rumah.  Ungkapan “I  made  daal” tidak  hanya sekedar  memberikan  informasi  bahwa  dia  baru  saja  memasak  daal,  melainkan sebuah ajakan Mariam kepada Rasheed agar memakan hasil masakannya. Tuturan tersebut  bisa  saja  ditanggapi  sebagai  informasi  oleh  Rasheed  jika  dia  tidak mengerti dan merespon langsung tuturan tidak langsung Mariam. Namun, karena Rasheed  mengerti  apa  yang  diinginkan  Mariam  maka  ia  pun  menjawab  dengan ungkapan “good  I’m  starving”. Makna  dari  ungkapan  tersebut  yaitu  Rasheed ingin memakan daal yang merupakan hasil dari masakan Mariam.
Strategi  penerjemahan  yang  terdapat  dalam  tindak  tutur  ini  yaitu  dengan menggunakan  prosedur  tidak  diberikan  padanan.  Kata  yang  tidak  diberikan padanan pada ungkapan “I made daal,” menjadi “aku membuat daal” yang tidak diberikan  padanan  dalam  bahasa  sasarannya.  Penerjemah  tidak  menemukan padanan yang pas, sehingga agar makna dan pesan yang akan disampaikan dalam cerita  novel  tersebut  tetap  berjalan  dengan  baik  maka  penerjemah  tetap menggunakan  kata “daal” dalam  bahasa  sasarnnya.  Selain  itu,  untuk  tetap
menjaga kealamian nama makanan dalam cerita tersebut, maka kata “daal” tetap dipertahankan.  Prosedur  penerjemahan ini juga digunakan untuk  menerjemahkan 2 data lain yang termasuk ke dalam kelompok ini.

## SIMPULAN DAN SARAN
Berdasarkan  analisis  tindak  tutur  tidak  langsung  dalam  terjemahan  novel “A Thousand Splendid Suns” maka dapat disimpulkan sebagai berikut.
1. Tindak  tutur  tidak  langsung    yang  dilihat  dari  unsur  direktif  sesuai  dengan fungsi  tuturannya  dalam  terjemahan  novel  berdasarkan  sudut  pandang  teori penerjemahan,  maka  penulis  menemukan  beberapa  fungsi  tuturan  direktif  di dalam  terjemahannya.  Di  dalam  terjemahan  novel  tersebut  ditemukan  tindak tutur yang berfungsi sebagai (1) saran, (2)suruhan, (3) permintaan, (4) ajakan, dan (5) pemaksaan.
2. Berdasarkan  temuan  yang  ada,  diketahui  bahwa  bentuk  kesepadanan  formal lebih banyak digunakan daripada kesepadanan dinamis.
3. Prosedur  penerjemahan  yang  dapat  ditemukan  dalam  novel “A  Thousand Splendid  Suns”, sebanyak  enam  jenis  strategi  yang  ditemukan  dalam terjemahannya  (Bsa),    yaitu  strategi  transposisi,  modulasi,  penjelasan tambahan,  penerjemahan  resmi/baku,  tidak  diberikan  padanan,  penerjemahan budaya.  Semua  strategi  yang  digunakan  dalam  menerjemahkan  tindak  tutur tidak  langsung  ke  dalam  bahasa  sasaran  sudah  tepat  karena  mampu menghasilkan terjemahan yang baik dan efektif.
4. Penyimpangan  yang  terjadi  dalam  terjemahan  novel “A  Thousand  Splendid Suns” hanya  satu  kategori  penyimpangan  yang  ditemukan.  Penyimpangan tersebut  disebabkan  karena  perubahan  sudut  pandang.  Namun,  secara  makna yang terdapat dalam bahasa sumber tidak mengganggu sedikitpun terhadap isi dan pesan yang ingin disampaikan.
Berdasarkan  hasil  temuan  data  dan  pembahasan,  penulis  memberikan masukan  berupa  saran  yang  dapat  membantu  dalam  meningkatkan  kualitas  ilmu kebahasaan  secara  praktis  kepada  peneliti  bahasa,  guru  atau  dosen,  penerjemah, ataupun pihak-pihak yang ingin mengembangkan ilmu bahasa.
Pertama, bagi  para  peneliti,  penelitian  ini  berguna  untuk  melihat  tindak tutur tidak langsung dilihat dari unsur direktif  yang diterapkan dalam terjemahan novel.  Bagi  peneliti  yang  tertarik  meneliti  terjemahan  novel,  dapat mengembangkan  aspek  lain  yang  bisa  saja  diterapkan  melalui  objek  terjemahan novel  tersebut.  Selain  itu,  peneliti  juga  dapat  menggali  dan  mengembangkan kajian  tindak  tutur  tidak  langsung  dari  unsur  tindak  tutur  lainnya,  seperti  asesif. komisif, ekpresif, atau deklarasi.
Kedua, bagi  guru  dan  dosen,  dalam  meningkatkan  dan  mengembangkan pola kritis dan menambah rasa ingin tahu siswa atau mahasiswa, maka para guru atau dosen dapat menerapkan metode pembelajaran dengan menggunakan konsep teori kajian penerjemahan. Selain itu, secara teoritis kajian tindak tutur juga dapat dikembangkan  secara  pragmatik  dalam  rangka  membina  kemampuan  siswa  atau mahasiswa agar pemahamannya lebih mendalam. Dengan memahami tindak tutur yang  diucapkan  oleh  seseorang,  maka  siswa  atau  mahasiswa  akan  terhindar  dari
salah  paham  dan  mengerti  apa  yang  diharapkan  oleh  petutur  tersebut.  Manfaat yang dapat diambil yakni dapat menjalin hubungan komunikasi yang baik dengan lawan bicara atau mitra tuturnya.
Ketiga, bagi  para  penerjemah  novel  yang  saat  ini  semakin  berkembang, penelitian  ini  dapat  memberikan  manfaat  untuk  aktualisasi  diri  dalam menerjemahkan  karya  novel  asing  yang  diterjemahkan  ke  dalam  bahasa  sasaran secara  baik  dan  tepat,  khususnya  bagi  penerjemah  yang  membutuhkan  banyak informasi dalam menerjemahkan tindak tutur yang ada dalam novel.

## DAFTAR RUJUKAN
Bassnett, S.  (2002). Translation Studies . London: Routledge.
Candra, E. N. (2010). Tesis: Implikatur dan Kesantunan Berbahasa pada Wacana Percakapan  Iklan  Komersial  Televisi  (Sebuah  Kajian  Pragmatik). Jakarta:UNJ.
Catford,  J.  C.  (1965). A  Linguistic  Theory  of  Translation. London:  Oxford University Press.
Chaer, A.  (2007). Linguistik Umum. Jakarta: PT Rineka Cipta. Dardjowidjojo , S.  (2003). Psikolinguistik:  Pengantar  Pemahaman  Bahasa Manusia. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia. Emzir.  (2010). Metodologi Penelitian Kualitatif Analisis Data . Jakarta: Rajawali Pers.
Gino, E.  (2001). A Critique of Politeness Theories. Manchester, UK: St. Jerome Publishing.
Hatim  ,  B,  dan  Munday,  J.  (2004). Translation:    An  Advanced  Resource  Book. London: Routledge.
Hoed, B. H.  (2006). Penerjemahan dan Kebudayaan. Jakarta:  PT Dunia Pustaka Jaya.
Hosseini,  K.  (2007). A  Thousand  Splendid  Suns. London:  Bloomsburry Publishing,
Jaszczolt,  K.  M.  (2002). Semantics  and  Pragmatics. Great  Britain:  Pearson Education.
Machali, R.  (2009). Pedoman Bagi Penerjemah, Bandung: Kaifa Moleong,  L.  J.  (2006). Metodologi  Penelitian  Kualitatif .  Bandung:  PT.  Remaja Rosdakarya.
Nababan,  R.  (2003). Teori  Menerjemah  Bahasa  Inggris. Yogyakarta:  Pustaka Pelajar,
Newmark, P.  (1991). About Translation. Clevedon: Multilingual Matters. Nida,  E.  A.,  dan  Taber,  C.  (1982). The  Theory  and  Practice  of  Translation. Leiden: E.J. Brill.
________. (1969). The Theory and Practice of Translation. Leiden: E. J. Brill. ________. (1974). The Theory and Practice of Translation. Leiden : E. J. Brill. Nugrahani, B. M.  (2007). A Thousand Splendid Suns. Bandung: Penerbit Qanita PT Mizan Pustaka.
Nurgiyantoro,  B.  (2009). Teori  Pengkajian  Fiksi. Yogyakarta:  Gadjah  Mada University Press.
Parera, J.D. (2004). Teori Semantik,ed. Kedua . Jakarta: Erlangga.
Sayogie,  F.  (2008). Penerjemahan:  Bahasa  Inggris  ke  dalam  Bahasa  Indonesia. Jakarta: LPUIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Suryawinata, Z., dan Hariyanto, S. (2003). Translation: Bahasan Teori Penuntun Praktis Menerjemahkan. Yogyakarta: Kanisius. Titscher, S., et al. (2009). Metode Analisis Teks dan Wacana. Terjemahan (Gozali dkk) Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Wijana, D. P. (1996). Dasar-dasar Pragmatik . Yogyakarta: Andi Offset. Yule, G. (2006). Pragmatik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.