Dinamika Kesehatan Jurnal Kebidanan dan Keperawatan Vol 12 No. 2 Desember  2021  ( ISSN: 2086-3454 EISSN: 2549-4058) url: http://ojs.dinamikakesehatan.unism.ac.id DOI : https://doi.org/10.33859/dksm.v12i2
Pengaruh Pemberian Pendidikan Kesehatan Terhadap Tingkat Pengetahuan Tentang Cardiac Arrest Dan Bantuan Hidup Dasar Tim Komunitas Gabungan Emergency
Author: Noor Khalilati, Ruslinawati, Akhmad Nazarudin
Pengaruh Pemberian Pendidikan Kesehatan Terhadap Tingkat Pengetahuan Tentang Cardiac Arrest Dan Bantuan Hidup Dasar Tim Komunitas Gabungan Emergency
Noor Khalilati 1* , Ruslinawati 1 , Akhmad Nazarudin 1
1 Fakultas Keperawatan dan Ilmu Kesehatan, Universitas Muhammadiyah Banjarmasin *Email: noor_khalilati@umbjm.ac.id
DOI: 10.33859/dksm.v12i2.729
Abstrak
Latar Belakang: Kurangnya pengetahuan masyarakat tentang Cardiac Arrest dan Bantuan Hidup Dasar  dalam  melakukan  pertolongan  kegawatdaruratan  sehingga  pengetahuan  masyarakat  tentang Cardiac  Arrest dan  Bantuan  Hidup  Dasar  dirasa  perlu  dikaji  karena  kondisi  gawat  darurat  dapat terjadi kapan saja dan dimana saja.
Tujuan : Untuk mengetahui pengaruh pemberian pendidikan kesehatan tentang cardiac arrest dan bantuan hidup dasar terhadap tingkat pengetahuan Tim Komunitas Gabungan Emergency (KGE). Metode: Desain penelitian yaitu quasy experiment with one group pre-posttest dan menggunakan lembar kuesioner untuk mendapatkan data dari responden. Sampel berjumlah 30 responden dengan menggunakan teknik probability sampling .
Hasil : Penelitian didapatkan rata-rata nilai pretest 72,33 dan nilai posttest 87,50 dan di dapat nilai p - value = 0,000 (α < 0,05).
Simpulan: Terdapat  pengaruh  pendidikan  kesehatan  tentang Cardiac  Arrest dan  Bantuan  Hidup Dasar terhadap tingkat pengetahuan Tim Komunitas Gabungan Emergency HSU. Peranan relawan sebagai  penemu  pertama  sangat  berpengaruh.  Sehingga  dirasa  perlu  untuk  mengikuti  pendidikan kesehatan berupa seminar atau pelatihan yang berkaitan dengan Cardiac Arrest dan Bantuan Hidup Dasar secara berkala tiap tahun.
Kata Kunci : Pengetahuan, Cardiac Arrest , Bantuan Hidup Dasar, Komunitas Gabungan emergency (KGE)
Dinamika Kesehatan Jurnal Kebidanan dan Keperawatan Vol 12 No. 2 Desember  2021  ( ISSN: 2086-3454 EISSN: 2549-4058) url: http://ojs.dinamikakesehatan.unism.ac.id DOI : https://doi.org/10.33859/dksm.v12i2
Pengaruh Pemberian Pendidikan Kesehatan Terhadap Tingkat Pengetahuan Tentang Cardiac Arrest Dan Bantuan Hidup Dasar Tim Komunitas Gabungan Emergency
Author: Noor Khalilati, Ruslinawati, Akhmad Nazarudin

## The Effect of Providing Health Education on the Level of Knowledge About Cardiac Arrest and Basic Life Support Emergency Community Team
Noor Khalilati 1* , Ruslinawati 1 , Akhmad Nazarudin 1
1 Fakultas Keperawatan dan Ilmu Kesehatan, Universitas Muhammadiyah Banjarmasin *Email: noor_khalilati@umbjm.ac.id
DOI: 10.33859/dksm.v12i2.729

## Abstract
Background: Public  acknowledgment  of  Cardiac  Arrest  and  Basic  Life  Support  in  providing emergency  assistance  so  that  public  knowledge  about  Cardiac  Arrest  and  Basic  Life  Support  is deemed necessary because emergency conditions can occur anytime and anywhere Objective: To determine the effect of providing health education about cardiac arrest and basic life support on the level of knowledge of the KGE Team Methods :  This  research  uses  a  quasi-experiment  design  with  one  group  pre-posttest  and  uses  a questionnaire sheet to obtain data from respondents. 30 respondents sample used for this research with a probability sampling technique
Result: This research obtained an average pretest value of 72.33 and a posttest value of 87.50 and the p-value = 0.000 ( α <0.05) Conclusion: There is an effect of health education on Cardiac Arrest and Basic Life Support on the level of knowledge of the HSU Emergency Joint Community Team. The role of volunteers as the first inventors is very influential. It is necessary to attend health education in the form of seminars or training related to Cardiac Arrest and Basic Life Suppor regularly every year.
Keywords : Knowledge, Cardiac Arrest, BLS, KGE Team

## Pendahuluan
Kondisi  kegawatdaruratan  bisa  terjadi
dimana saja dan kapan saja. Bahkan tidak sedikit kondisi gawat darurat yang dapat menimbulkan kematian  pada  seseorang.  Kondisi  yang  bisa menyebabkan  kematian  jika  tidak  segera  di tangani adalah kematian jantung mendadak atau cardiac  arrest .  Tindakan  yang  pertama  kali dilakukan untuk mempertahankan kehidupan saat korban  mengalami  kematian  jantung  mendadak
atau cardiac arrest adalah Bantuan Hidup Dasar (BHD).
Data dari The American Heart Association
(AHA)  (2019),  sedikitnya  terdapat  2  juta kematian akibat henti jantung diseluruh dunia. Di Indonesia  berdasarkan  data  dari  PERKI  tahun 2016,  angka  kejadian  henti  Jantung  mendadak berkisar  antara  300.000-350.000  insiden  setiap tahunnya    semakin  meningkat.  Data  di Kalimantan  Selatan  pada  tahun  2018  penyakit
Dinamika Kesehatan Jurnal Kebidanan dan Keperawatan Vol 12 No. 2 Desember  2021  ( ISSN: 2086-3454 EISSN: 2549-4058) url: http://ojs.dinamikakesehatan.unism.ac.id DOI : https://doi.org/10.33859/dksm.v12i2
Pengaruh Pemberian Pendidikan Kesehatan Terhadap Tingkat Pengetahuan Tentang Cardiac Arrest Dan Bantuan Hidup Dasar Tim Komunitas Gabungan Emergency
Author: Noor Khalilati, Ruslinawati, Akhmad Nazarudin
jantung  koroner  yang  mana  salah  satu  dari penyebab  terjadinya cardiac  arrest menjadi penyakit tidak menular terbanyak nomor 2 setelah Hipertensi,  tercatat  11994  orang  yang mempunyai  penyakit  jantung  koroner  dan  yang meninggal dunia karena penyakit jantung koroner pada  tahun  2018  tercatat  182  orang.  (Dinas
Kesehatan Provinsi Kalimantan Selatan,
2018).sedangkan  di  Hulu  Sungai  Utara  pada tahun 2019 penyakit hipertensi yang mana salah satu penyebab terjadinya cardiac arrest menjadi
nomor  1  dari  10  penyakit  terbanyak,  tercatat 13121 orang (Dinas Kesehatan Kabupaten Hulu Sungai Utara, 2019).
Kurangnya pengetahuan masyarakat
tentang  Basic  Life  Support  (BLS)  atau  dalam
bahasa Indonesia dikenal dengan nama Bantuan
Hidup  Dasar  (BHD)  dalam  melakukan
pertolongan kegawatdaruratan sehingga
pengetahuan  masyarakat  untuk  melakukan bantuan  hidup  dasar  (BHD)  dirasa  perlu  dikaji karena kondisi gawat darurat dapat terjadi kapan saja dan dimana saja (Sudiharto & Sartono, 2011).
Menurut Notoatmodjo (2014) pengetahuan akan  meningkat  setelah  di  berikan  Pendidikan
Kesehatan.  Karena  dengan  informasi  yang diperoleh individu dapat mempengaruhi pengetahuan pada diri individu, yang selanjutnya mengakibatkan  perubahan  atau  peningkatan pengetahuan  karena  semakin  banyak  informasi semakin banyak juga pengetahuan yang didapat.
Bantuan Hidup Dasar (BHD) adalah segala usaha yang  dilakukan  untuk  dapat  mempertahankan kehidupan  pada  saat  seseorang  mengalami kondisi kegawatdaruratan yang mengancam jiwa (AHA, 2015).
Kematian  jantung  mendadak  atau  cardiac arrest  adalah  berhentinya  fungsi  jantung  secara tiba-tiba  pada  seseorang  yang  telah  atau  belum diketahui  menderita  penyakit  jantung.  Inti  dari penanganan cardiac  arrest adalah  kemampuan seseorang  untuk  dapat  mendeteksi  dan  beraksi secara cepat dan benar untuk sesegera mungkin mengembalikan denyut jantung ke dalam kondisi normal  sehinga  dapat  mencegah  terjadinya kematian otak dan kematian permanen. Selain itu, kunci  penanganan  kondisi  kegawatdaruratan adalah  harus  adanya  kesinambungan  dari  orang yang  pertama  kali  menemukan  harus  memiliki pengetahuan  tentang cardiac  arrest dan  BHD,
Dinamika Kesehatan Jurnal Kebidanan dan Keperawatan Vol 12 No. 2 Desember  2021  ( ISSN: 2086-3454 EISSN: 2549-4058) url: http://ojs.dinamikakesehatan.unism.ac.id DOI : https://doi.org/10.33859/dksm.v12i2
Pengaruh Pemberian Pendidikan Kesehatan Terhadap Tingkat Pengetahuan Tentang Cardiac Arrest Dan Bantuan Hidup Dasar Tim Komunitas Gabungan Emergency
Author: Noor Khalilati, Ruslinawati, Akhmad Nazarudin
pelayanan  ambulan,  UGD,  ICU  sampai  pada ruang  perawatan  harus  satu  bahasa  dalam
memandang keadaan kegawatdaruratan
(Pusponegoro A, 2010). Menurut Frame (2010)
bahwa keterampilan Bantuan Hidup Dasar dapat diajarkan kepada siapa saja. Setiap orang dewasa seharusnya  memiliki  keterampilan  Bantuan Hidup  Dasar,  bahkan  anak-anak  sekalipun  juga dapat  diajarkan  sesuai  kapasitasnya. American
Academy  of  Pediatric juga  menjabarkan  bahwa
“semua lapisan masyarakat seharusnya diajarkan tentang  bantuan  hidup  dasar  terlebih  bagi  para pekerja  yang  berkaitan  dengan  pemberian pertolongan keselamatan” (Howard, 2010).
Komunitas  Gabungan  Emergency  (KGE) adalah  adalah  organisasi  yang  berdiri  sendiri.
Anggota  tim  KGE  adalah  kumpulan  dari beberapa  anggota  BPK  (Badan  Pemadam Kebakaran)  yang  ada  di  HSU.  Komunitas Gabungan  Emergency  memiliki  posko  di beberapa kabupaten dan memiliki posko induk di
Kalimantan  Selatan  tepat  nya  berada  di
Banjarmasin.  Tugas  dari  tim  KGE  biasanya
memberikan pertolongan pertama pada kecelakaan  dan  langsung  mengevakuasi  ke  RS,
meskipun tim KGE tugasnya hanya mengevakuasi korban ke Rumah Sakit tim KGE juga perlu mengetahui tentang Cardiac Arrest dan
Bantuan  Hidup  Dasar  bagi  orang  yang  dalam kondisi gawat darurat dan megancam jiwa.
Dari  hasil  Studi  Pendahuluan  dengan wawancara  sederhana  yang  dilakukan  peneliti pada tim KGE. Peneliti mewawancarai 5 dari 34 anggota bahwa dari 5 anggota tersebut hanya 2 orang yang pernah mengikuti pelatihan Bantuan Hidup Dasar dan pelatihan tersebut sudah 3 tahun yang  lalu.  Dari  data  dan  uraian  di  atas pengetahuan  tim  KGE  tentang  tentang Cardiac
Arrest dan Bantuan Hidup Dasar sangat penting mengingat  pertolongan  pada  tentang Cardiac Arrest dan  Bantuan  Hidup  Dasar  memerlukan waktu  yang  sangat  cepat  dan  perlu  penanganan segera. Berdasarkan hasil tersebut peneliti tertarik untuk  meneliti  pengaruh  pemberian  pendidikan kesehatan  terhadap  tingkat  pengetahuan  tentang Cardiac  Arrest dan  Bantuan  Hidup  Dasar  tim
KGE.
Di  Serbia  korban  kondisi  henti  jantung diluar Rumah sakit masih banyak terjadi sekitar 38-86  per  100.000  penduduk.  Penelitian  yang
Dinamika Kesehatan Jurnal Kebidanan dan Keperawatan Vol 12 No. 2 Desember  2021  ( ISSN: 2086-3454 EISSN: 2549-4058) url: http://ojs.dinamikakesehatan.unism.ac.id DOI : https://doi.org/10.33859/dksm.v12i2
Pengaruh Pemberian Pendidikan Kesehatan Terhadap Tingkat Pengetahuan Tentang Cardiac Arrest Dan Bantuan Hidup Dasar Tim Komunitas Gabungan Emergency
Author: Noor Khalilati, Ruslinawati, Akhmad Nazarudin
dilakukan  oleh  Ranko  majkic  dkk  pada  tahun
2014  tentang  kejadian Out-of-hospital  cardiac arrest (OHCA)  dimana  35  orang  henti  jantung diluar  rumah  sakit,  24  diantaranya  hanya disaksikan saja oleh masyarakat awam tanpa ada Resusitasi  jantung  paru  akibat  kurang  tahu  dan tidak  menghubungi Emergency  Call dan  11
lainnya ditangani oleh departemen gawat darurat dengan Resusitasi jantung paru.

## Metode
Rancangan  penelitian  ini  menggunakan metode Pre-eksperimen .  Menurut  Sugiyono
(2017)  bahwa  “penelitian pre-  eksperimen
hasilnya  merupakan  variabel  dependen  bukan semata-mata dipengaruhi oleh variabel
independen.  Desain  yang  digunakan  dalam penelitian  ini  adalah  Pre-eksperimen  dengan rancangan  one  group  pre-test  post-test  design untuk  membandingkan  pengetahuan  tentang
Cardiac  Arrest dan  BHD  sebelum  dan  sesudah diberikan pendidikan kesehatan. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh anggota Komunitas
Gabungan Emergency HSU yang berjumlah 35 orang.Sample dalam penelitian ini berjumlah 30 orang  sesuai  kriteria  Inklusi  dan  Eksklusi.
Pentuan  jumlah  sampel  penelitian  ini  dalam penelitian  ini  menggunakan  teori Roscoe .  Teori
Roscoe  mengatakan  ukuran  sample  untuk penelitian  adalah  30  sampai  dengan  500 (sugiyono,  2017).  Teknik  pengambilan  sampel pada penelitian ini yaitu dengan total sampling. Pada saat penelitian jumlah responden yang hadir berjumlah 34 orang. Instrumen pengumpulan data yang  dilakukan  dalam  penelitian  ini  berupa kuesioner.  Analisis  dalam  penelitian  ini  adalah analisis  univariat  dan  analisis bivariat menggunakan  Uji-T  yang  sebelumnya  sudah dilakukan Uji Normalitas dengan hasil 0,520.

## Hasil
Tabel 1. Pengetahuan anggota KGE HSU sebelum dan  sesudah  diberikan  pendidikan kesehatan  tentang Cardiac  Arrest dan Bantuan Hidup Dasar Pengetahuan Anggota KGE HSU
Pre Pendidikan Kesehatan Cardiac Arrest dan Bantuan Hidup Dasar Post Pendidikan Kesehatan Cardiac Arrest dan Bantuan Hidup
Dasar
No.  Nilai No. Nilai  No.  Nilai  No.  Nilai 1
75 16 55 1 90 16 75 2 85 17 75 2 95 17 85 3 80 18 65 3 95 18 80 4 80 19 70 4 100 19 85 5 65 20 60 5 85 20 80 6 80 21 70 6 95 21 85 7 70 22 80 7 90 22 95 8 75 23 65 8 100 23 85 9 45 24 85 9 90 24 95 10 80 25 80 10 95 25 90
11 50 26 75 11 65 26 90 12 85 27 90 12 90 27 90 13 70 28 80 13 85 28 85 14 90 29 75 14 90 29 90 15 50 30 65 15 75 30 75 Mean: 72,33 Mean: 87,50
Dinamika Kesehatan Jurnal Kebidanan dan Keperawatan Vol 12 No. 2 Desember  2021  ( ISSN: 2086-3454 EISSN: 2549-4058) url: http://ojs.dinamikakesehatan.unism.ac.id DOI : https://doi.org/10.33859/dksm.v12i2
Pengaruh Pemberian Pendidikan Kesehatan Terhadap Tingkat Pengetahuan Tentang Cardiac Arrest Dan Bantuan Hidup Dasar Tim Komunitas Gabungan Emergency
Author: Noor Khalilati, Ruslinawati, Akhmad Nazarudin
Berdasarkan tabel di atas diketahui bahwa dari 30
responden. Rata-rata (pengetahuan anggota KGE
HSU) sebelum di berikan pendidikan kesehatan adalah 72,33 dan rata-rata (pengetahuan anggota
KGE  HSU)  sesudah  di  berikan  pendidikan kesehatan adalah 87,50.
Tabel 2. Pengaruh Pemberian Pendidikan Kesehatan Terhadap Anggota KGE HSU Pengetahuan  N Std. Deviation Mean Difference Sig. Post-test 30 7,96 15, 167 .000 Pre test 30 11,725 Berdasarkan tabel di atas diketahui bahwa
standar  deviasi (Std.  Deviation) post-test  adalah
7,96 dan pre-test adalah 11,725. Mean Difference atau  perbedaan  antara  rata-rata  sesudah  dan sebelum  di  berikan  kuesioner  adalah  15,167.
(Sig.) =  0,000  <    (0,05),  artinya  terdapat perbedaan  rerata  pengetahuan  yang  bermakna sebelum  dan  sesudah  di  berikan  pendidikan Kesehatan

## Pembahasan
Pengetahuan  tentang Cardiac  Arrest dan Bantuan  Hidup  Dasar  sebelum  di  berikan Pendidikan Kesehatan terhadap Tim Komunitas Gabungan Emergency Berdasarkan hasil penelitian ini
menunjukkan  bahwa  tingkat  pengetahuan  tim Komunitas  Gabungan  Emergency  sebelum  di berikan  Pendidikan  Kesehatan  tentang Cardiac
Arrest dan  Bantuan  Hidup  Dasar  mendapatkan nilai rata-rata sebesar 72,33. Hasil penelitian yang di  dapatkan  ini  sejalan  dengan  penelitian  yang dilakukan  oleh  Notoadmojo  (2010)  yang menunjukkan pendidikan kesehatan berpengaruh pada  pengetahuan.  Faktor-faktor  yang  dapat mempengaruhi  pengetahuan  adalah  pendidikan, pekerjaan,  pengalaman,  keyakinan,  sosial  dan budaya. Pendidikan merupakan faktor yang dapat meningkatkan  informasiyang  akurat  dapat meningkatkan  pengetahuan  seseorang  dalam bantuan  hidup  dasar.  Tingkat  pengetahuan responden  tentang  BHD  berdasarkan  hasil penelitian  ini  didapatkan  hasil  bahwa  dari  37 responden,  sebagian  besar  responden  yakni berjumlah  36  orang  (97,3%)  memiliki
Dinamika Kesehatan Jurnal Kebidanan dan Keperawatan Vol 12 No. 2 Desember  2021  ( ISSN: 2086-3454 EISSN: 2549-4058) url: http://ojs.dinamikakesehatan.unism.ac.id DOI : https://doi.org/10.33859/dksm.v12i2
Pengaruh Pemberian Pendidikan Kesehatan Terhadap Tingkat Pengetahuan Tentang Cardiac Arrest Dan Bantuan Hidup Dasar Tim Komunitas Gabungan Emergency
Author: Noor Khalilati, Ruslinawati, Akhmad Nazarudin
pengetahuan kurang berkaitan dengan
pengetahuan bantuan hidup dasar.
Tinggi  rendahnya  pengetahuan  seseorang dipengaruhi  oleh  beberapa  faktor  diantaranya usia,  informasi,  pendidikan  dan  pengalaman (Notoatmodjo,  2012).  Pengetahuan  merupakan hasil  tahu,  dan  ini  terjadi  setelah  seseorang melakukan  penginderaan  pada  suatu  objek tertentu.  Pengetahuan  atau  kognitif  merupakan dominan yang sangat kehidupan sehari-hari untuk terbentuknya  tindakan  seseorang  (Susilo,  2019)
Keterampilan  merupakan    suatu  kemampuan seseorang dalam menerapkan pengetahuan dalam
bentuk tindakan.
Menurut . Proses
pengembangan  suatu  keterampilan  dapat dilakukan  setelah  kegiatan  pembelajaran.
Pengembangan  keterampilan  harus  dimulai  dari apa  yang  dikuasai  ke  keterampilan  yang  belum dikuasai (Susilo, 2019)
Pengetahuan  tentang Cardiac  Arrest dan
BHD  sangat  diperlukan  oleh  tim  Komunitas Gabungan  Emergency.  Pengetahuan Cardiac
Arrest dan  BHD  akan  mempengaruhi  perilaku dalam  penanganan  pertama  pada  korban  yang perlu  diberikan  BHD.  Pengetahuan  tentang
Cardiac  Arrest dan  BHD  akan  meningkatkan pengetahuan  individu  tentang  mengidentifikasi tanda-tanda  pasien  yang  harus  diberikan  BHD, cara-cara  melakukan  tahapan  BHD,  dan  juga mengetahui tanda-tanda pasien yang telah dalam keadaan  pulih  atau  tidak  terselamatkan. Pengetahuan tentang BHD ini dapat mengurangi angka kematian.
Pengetahuan  tentang Cardiac  Arrest dan
Bantuan  Hidup  Dasar  sesudah  di  berikan
Pendidikan Kesehatan terhadap Tim Komunitas Gabungan Emergency Berdasarkan hasil penelitian ini
menunjukkan  bahwa  tingkat  pengetahuan  tim Komunitas  Gabungan  Emergency  sesudah  di berikan  Pendidikan  Kesehatan  tentang Cardiac
Arrest dan  Bantuan  Hidup  Dasar  mendapatkan nilai rata-rata sebesar 87,50. Hasil penelitian yang di  dapatkan  setelah  diberikan  pendidikan kesehatan  ini  sejalan  dengan  penelitian  yang dilakukan  oleh  Notoatmodjo  (2014)  yang menunjukkan  bahwa  adanya  peningkatan pengetahuan  setelah  di  berikan  pendidikan kesehatan.  Karena  dengan  informasi  yang diperoleh individu dapat mempengaruhi
Dinamika Kesehatan Jurnal Kebidanan dan Keperawatan Vol 12 No. 2 Desember  2021  ( ISSN: 2086-3454 EISSN: 2549-4058) url: http://ojs.dinamikakesehatan.unism.ac.id DOI : https://doi.org/10.33859/dksm.v12i2
Pengaruh Pemberian Pendidikan Kesehatan Terhadap Tingkat Pengetahuan Tentang Cardiac Arrest Dan Bantuan Hidup Dasar Tim Komunitas Gabungan Emergency
Author: Noor Khalilati, Ruslinawati, Akhmad Nazarudin
pengetahuan pada diri individu, yang selanjutnya mengakibatkan  perubahan  atau  peningkatan pengetahuan  karena  semakin  banyak  informasi semakin banyak juga pengetahuan yang didapat.
Hasil  penelitian  dari  Dahlan,  S.,  Kumaat,
L.,  dan  Onibala,  F.  (2014)  tentang  pengaruh pendidikan  kesehatan  tentang  bantuan  hidup dasar (BHD) terhadap tingkat pengetahuan tenaga kesehatan  di  Puskesmas  Wori  Kecamata  Wori Kabupaten  Minahasa  Utara  juga  mendapatkan hasil  bahwa,  terjadi  peningkatan  tingkat pengetahuan  antara  sebelum  dan  sesudah diberikan  pendidikan  kesehatan  tentang  BHD.
Pelatihan  bantuan  hidup  dasar  yang  efektif menuju pecapaianya tujuan penelitian
dipengaruhi  beberapa  faktor,  yaitu  metode pendidikan,  materi  pesan  yang  kadang  dalam kegiatan  tersebut  (Notoatmodjo,  2010).  Jika pengetahuan dan keterampilan tidak disampaikan akan  berdampak  pada  tingkat  pemahaman individu  untuk  memahami  suatu  ilmu  dan  akan berdampak  pada  tidakan  yang  akan  dilakukan oleh  individu  tersebut  dan  akan  mengganggu proses belajar lebih baik (Nirmalasari, 2020)
Pengembangan pengetahuan tim
Komunitas Gabungan Emergency yang berada di lapangan  dan  biasanya  menjadi  orang  pertama yang  menemukan  korban  di  rasa  perlu  di  beri pendidikan  tentang  Cardiac  Arrest  dan  BHD dengan  mengikuti  pendidikan  kesehatan  berupa seminar  atau  pelatihan  yang  berkaitan  dengan Cardiac Arrest dan Bantuan Hidup Dasar secara berkala  tiap  tahun  untuk  meningkatkan pengetahuan, sehingga dapat mengurangi angka kematian akibat henti jantung mendadak.
Pengaruh  Pendidikan  Kesehatan  Terhadap Tingkat Pengetahuan Tentang Cardiac Arrest

## Dan  Bantuan  Hidup  Tim  Komunitas

## Gabungan Emergency
Berdasarkan  hasil  analisis  menggunakan Uji-T diperoleh nilai p-value = 0,000 ≤ (0,05), aartinya  terdapat  rerata  pengetahuan  yang bermakna  sebelum  dan  sesudah  di  berikan pendidikan  kesehatan.dan  terdapat  peningkatan rerata  pengetahuan  sebesar  15,167.  Hasil penelitian  ini  sesuai  dengan  penelitian  yang dilakukan  oleh  Lontoh  (2013)  terkait  pengaruh pelatihan  bantuan  hidup  dasar  terhadap pengetahuan dengan nilai p=0,01<0,05, hasil ini
Dinamika Kesehatan Jurnal Kebidanan dan Keperawatan Vol 12 No. 2 Desember  2021  ( ISSN: 2086-3454 EISSN: 2549-4058) url: http://ojs.dinamikakesehatan.unism.ac.id DOI : https://doi.org/10.33859/dksm.v12i2
Pengaruh Pemberian Pendidikan Kesehatan Terhadap Tingkat Pengetahuan Tentang Cardiac Arrest Dan Bantuan Hidup Dasar Tim Komunitas Gabungan Emergency
Author: Noor Khalilati, Ruslinawati, Akhmad Nazarudin
dapat  disimpulkan  terdapat  pengaruh  pelatihan terhadap pengetahuan (Nirmalasari, 2020).
Penelitian ini sesuai dengan peneltian yang dilakukan oleh Dahlan (2014) yang menyatakan bahwa  adanya  pengaruh  pendidikan  kesehatan tentang  BHD  terhadap  tingkat  pengetahuan tenaga kesehatan di Puskesmas Wori Kecamatan Wori  Kabupaten  Minahasa  Utara.  Hasil penelitian  ini  menunjukkan  bahwa  masyarakat awan  khususnya  relawan  sebagai  orang  yang pertama  kali  menemukan  korban  dapat melakukan  pertolongan  pertama  pada  siapapun dalam keadaan yang gawat darurat terutama pada orang  yang  mengalami  henti  jantung  dan  henti nafas  yang  merupakan  indikasi  dari  pemberian BHD.  Dengan  pendidikan  kesehatan  tentang
Bantuan Hidup Dasar (BHD) dapat
meningkatkan  pengetahuan  tenaga  kesehatan maupun  masyarakat  tentang  BHD  dan  sangat menunjang untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan  apabila  diikuti  dengan  pelatihan BHD. Hal ini sesuai dengan hasil penelitian oleh
Lontoh  (2013)  yang  mengatakan  bahwa  ada pengaruh  pelatihan  teori  BHD  terhadap
pengetahuan  resusitasi  jantung  paru  siswa-siswi
SMA Negeri 1 Toili.
Pemilihan  metode  pendidikan  harus mempertimbangkan,  keterbatasan  waktu,  biaya, tenaga,  rasana  serta  kondisi  peserta.  Metode pendidikan  yang  digunakan  pada  penelitian  ini adalah  metode  ceramah  dan  demonstrasi. Menurut Hasibuan, 2009, metode ceramah adalah suatu cara  dalam menerangkan dan menjelaskan ide  pengertian  atau  pesan  secara  lisan  kepada individu  atau  kelompok  sehingga  memperoleh informasi (Priosusilo, 2019)
Pendidikan  kesehatan  tentang Cardiac
Arrest dan BHD akan meningkatkan pengetahuan individu  tentang  mengidentifikasi  tanda-tanda pasien  yang  harus  diberikan  BHD,  cara-cara melakukan  tahapan  BHD,  dan  juga  mengetahui tanda-tanda  pasien  yang  telah  dalam  keadaan pulih  atau  tidak  terselamatkan.  Peranan  orang awam maupun tenaga kesehatan sebagai penemu pertama  korban  sangat  berpengaruh.  Meskipun keterlambatan  hanya  beberapa  menit  jantung seseorang  berhenti,  dapat  memberi  perbedaan antara  hidup  dan  mati,  dan  memberi  bantuan
Dinamika Kesehatan Jurnal Kebidanan dan Keperawatan Vol 12 No. 2 Desember  2021  ( ISSN: 2086-3454 EISSN: 2549-4058) url: http://ojs.dinamikakesehatan.unism.ac.id DOI : https://doi.org/10.33859/dksm.v12i2
Pengaruh Pemberian Pendidikan Kesehatan Terhadap Tingkat Pengetahuan Tentang Cardiac Arrest Dan Bantuan Hidup Dasar Tim Komunitas Gabungan Emergency
Author: Noor Khalilati, Ruslinawati, Akhmad Nazarudin
sementara sampai mendapatkan perawatan medis yang kompeten. (Thygerson, 2009).
Pengetahuan  tentang Cardiac  Arrest dan
Bantuan Hidup Dasar (BHD) sangat diperlukan oleh  seluruh  kalangan  masyarakat  dan  bahkan sejak tingkat usia sekolah. Relawan yang bekerja
di  lapangan  menjadi  ujung  tombak  untuk peningkatan  keselamatan  korban  seharusnya
lebih meningkatkan pengetahuan untuk menunjang perilaku dalam melakukan evakuasi.
Salah  satu  faktor  yang  mempengaruhi  perilaku
seseorang yaitu
tingkat pengetahuan.
Pengetahuan  tentang  BHD  akan  mempengaruhi perilaku  akan  pemberian  pertolongan  pertama pada  korbankorban  yang  perlu  diberikan  BHD.
Salah  satu  upaya  untuk  meningkatkan
pengetahuan adalah dengan pendidikan
kesehatan.

## Simpulan
Pendidikan kesehatan berpengaruh
terhadap  tingkat  pengetahuan  tentang Cardiac
Arrest dan  Bantuan  Hidup  Dasar  pada  tim
Komunitas Gabungan Emergency. Hal ini dapat dilihat dari Uji-T yang diperoleh nilai p-value =
0,000 ≤ (0,05),  artinya  terdapat  rerata pengetahuan  yang  bermakna  sebelum  dan sesudah  di  berikan  pendidikan  kesehatan.dan terdapat peningkatan rerata pengetahuan sebesar 15,167.

## Daftar Pustaka
American  Heart  Association  (2019).  About Cardiac    Arrest  (SCA)  Face    Sheet, CPRStatistics .http://www.heart.org/HEAR TORG/Conditions/More/
CardiacArrest/AboutCardia  UCM  307905 Article.  JSP.
Berg,  R.A.,  R.  Hemphill,  B.  S.  Abella, et  al. 2010. Adult  Basi  Life  Support:  2010
American  Heart  Association  Guidelines for  Cardiopulmonary  Resuscitation  and Emergency Cardiovascular Care.Circulation . 122: 685-705. Dahlan,  S.,  Kumaat,  L.,  Onibala,  F.  (2014).
Pengaruh  Pendidikan  Kesehatan  Tentang Bantuan  Hidup  Dasar  (BHD)  Terhadap Tingkat Pengetahuan Tenaga Kesehatan di Puskesmas  Wori  Kecamatan  Wori Kabupaten Minahasa Utara. http://download.portalgaruda.org/articl e.php.article-147008/5798.pdf
Dinas  Kesehatan  Provinsi  Kalimantan  Selatan, (2018).
Dinas Kesehatan Kab. Hulu Sungai Utara, (2020).
Frame,  Scott  B.  (2010).  PHTLS: Basic  and Advance Prehospital Trauma Life Support .
Dinamika Kesehatan Jurnal Kebidanan dan Keperawatan Vol 12 No. 2 Desember  2021  ( ISSN: 2086-3454 EISSN: 2549-4058) url: http://ojs.dinamikakesehatan.unism.ac.id DOI : https://doi.org/10.33859/dksm.v12i2
Pengaruh Pemberian Pendidikan Kesehatan Terhadap Tingkat Pengetahuan Tentang Cardiac Arrest Dan Bantuan Hidup Dasar Tim Komunitas Gabungan Emergency
Author: Noor Khalilati, Ruslinawati, Akhmad Nazarudin
Guidelines.  (2015).  Pedoman  AHA  ( American
Heart Association) untuk CPR dan ECC.
Hardisman.  (2014).  Gawat  Darurat  Medis Praktik. Yogyakarta: Gosyen Publishing.
Hidayat,  A.A.A  (2014). Metode  Penelitian Kesehatan: Paradigma Kuntitatif . Surabaya: Health Books Publishing.
Howard,  P.  K.  (2010). Emergency  Nursing
Princip and Practice. Sixth Edition . Lontoh,  C.  (2013).  Pengaruh  Pelatihan  Teori Bantuan Hidup Dasar Terhadap Pengetahuan Resusitasi Jantung Paru Siswa- siswi SMA Negeri 1 Toili (http://ejournal.unsrat.ac.id/index.php/j kp/article/view/2173  diakses  tanggal  08 Oktober 2015 pukul 13.00 WITA)
Mendagri.  (2018). Peraturan  mentri  dalam negeri. http://www.jdih.setjen.kemendagri.g o.id/pm/Permendagri%20No.122%20Th%2 02018.pdf
Nirmalasari.  (2020).  Teori  Motivasi  dan Pengukurannya Analisis di Bidang Pendidikan. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Notoatmodjo,  S.  2014. Metodologi  Penelitian Kesehatan . Jakarta: Bineka Cipta
Nursalam.  (2017).  Metodologi  penelitian  ilmu keperawatan:  pendekatan  praktis.  In Metodologi  penelitian  Iimu  keperawatan: pendekatan praktis .
Nursalam & Efendi, F (2008). Pendidikan Dalam Keperawatan . Jakarta: Salemba Medika.
Pro  Emergency.  (2014). Basic  Trauma  Life Support for Nurse. Jakarta.
Pusponegoro  A,  et  al.  (2010).  Buku  Panduan
Basic  Trauma  Life  Support.  Ed.  Ke  3. Penerit Yayasan Ambulans Gawat Darurat 18. Jakarta. Riset Kesehatan Dasar, (2018) Saryono. 2009. Metodologi Penelitian
Kesehatan . Yogyakarta: Nuha Medika.
Sasson,  C.,  M.  A.  Rogers,  J.Dahl, et  al. 2010. Predictors of Survival from Out-Of-Hospital ardiac arrest: A
Seamon,  M.  J.,  Doane,  S.  M.,  Gaughan,  J.  P., Kulp,  H.,  &  D’Andrea,  A.  P.  (2016). Prehospital  interventions  for  penetrating trauma  victims:  A  prospective comparison between  Advanced  Life  Support  and  Basic Life Support . Injury , 44 (5), 634-638.
Sigit  Vebrianto  Sosilo,  (2015). Metode
Pembelajaran Pengetahuan Awal Terhadap
Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa.
Universitas Majalengka.
Sudiharto & Sartono. (2011). Basic Life Support. http://www.resus.org.uk/pages/bls.pdf
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, R & D . Penerbit Alfabeta.
Susilo,  R  (2011).  Pendidikan  Kesehatan  Dalam Keperawatan. Yogyakarta: Nuha Medika
Thygerson, Alton. (2009). First Aid: Pertolongan Pertama  Edisi  Kelima.  Jakarta:  Penerbit Erlangga