## ANALISIS USABILITY DALAM USER EXPERIENCE PADA WEBSITE PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU SMK TAKHASSUS AL-QUR’AN WONOSOBO MENGGUNAKAN USE QUESTIONNAIRE
Diyan Rifai, Hidayatus Sibyan, Nulngafan Prodi Teknik Informatika, Universitas Sains Al-Qur’an Email: diyanrifai585@gmail.com

## ABSTRAK
Penelitian ini digunakan buat mengenali tingkatan kualitas Web Penerimaan Peserta Didik Baru Smk Takhassus Al - Qur’an Wonosobo memakai use questionnaire dengan ciri usefulness, ease of  use,  ease  of  learning,  serta  satisfaction.  Hasil  dari  penelitian  memakai  penelitian  ciri usefulness  dengan  presentase  sebesar  76,11%,  ciri  ease  of  use  dengan  presentase  sebesar 76,11%,  ciri  ease  of  learning  dengan  presentase  sebesar  80,95%,  ciri  satisfaction  dengan presentase  sebesar  80,38%.  Bersumber  pada  hasil  analisis  kualitas  tersebut  hingga  Web Penerimaan Peserta Didik Baru Smk Takhassus Al - Qur ’ an Wonosobo layak digunakan .
Kata Kunci : use questionnaire, usefulness, ease of use, ease of learning, satisfaction

## ABSTRACT
This  study  was  used  to  identify  the  quality  level  of  the  New  Student  Admissions  for  Smk Takhassus  Al-Qur'an  Wonosobo  using  a  use  questionnaire  with  characteristics  of  usefulness, ease  of  use,  ease  of  learning,  and  satisfaction.  The  results  of  the  research  use  research  on usefulness  characteristics  with  a  percentage  of  76,11%,  ease  of  use  characteristics  with  a percentage of 76,11%, ease of learning characteristics with a percentage of 80,95%, satisfaction characteristics with a percentage of 80,38%. Based on the results of the quality analysis, the Web for New Student Admissions at SMK Takhassus Al-Qur'an Wonosobo is feasible to use.
Keywords: use questionnaire, usefulness, ease of use, ease of learning, satisfaction

## 1. PENDAHULUAN
Teknologi  data  serta  komunikasi  terus menjadi  berkembang  tiap  waktunya  antara  lain yakni  kemunculan  internet  serta  web.  Tidak hanya  sebab  aksesnya  yang  mudah  serta  bisa digunakan  dimana  saja  serta  kapan  saja  oleh seluruh  golongan,  internet  serta  web  pula merupakan  media  yang  sangat up-to-date menimpa  data.  Sampai  saat  ini  internet  sudah jadi  gaya  hidup  bagi  warga  pada  umumnya. Kualitas  pelayanan  dalam  penyebaran  data  di web ini telah jadi kebutuhan yang sangat berarti, sebab  perihal  tersebut  berakibat  terhadap tingkatan  kepuasan  pelanggan  serta  warga  luas yang hendak meng akses web tersebut.
Pengguna web meliputi bagaimana kegiatan bisnis  berjalan,  penyaluran  data  untuk  yang membutuhkan serta bagaimana pengguna merasa  puas  terhadap  layanan  yang  diberikan. Pada  Web  Penerimaan  Peserta  Didik  Baru (PPDB)  Sekolah  Menengah  Kejuruan  (SMK) Takhassus  Al-Qur’an  ini,  dalam  web  ada sebagian  hambatan  semacam,  system  eror, terserang  virus,  diretas  orang  yang  tidak bertanggung  jawab  serta  pula  terkendala jaringan.
Seperti sistem yang akan dievaluasi adalah Website  penerimaan  peserta  didik  baru  SMK Takhassus  Al-Qur’an.  Dengan  keberadaan website  yang  dapat  diakses  akan  membantu siswa  baru  dalam  mengakses  informasi. Pemanfatan  website  juga  digunakan  oleh  pihak SMK  Takhassus  Al-Qur’an  sebagai  media penerimaan atau pendaftaran peserta didik baru secara online.
Dengan  terdapatnya  Web  penerimaan peserta didik baru Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)  Takhassus  Al-Qur’an  buat  mengenali tingkatan kualitas suatu web dilakukan pengujian  dalam  membangun  web  yang  baik, salah  satu  yang  terutama  memakai  Usability. Usability mempunyai sebagian aspek pengujian ialah learnability,  efficiency,  memorability, errors serta satisfaction berhubungan  dengan User  Experience (Nulngafan,  2020). User Experience senantiasa berkaitan dengan tata cara pengukuran  suatu  web  dengan  pengalaman pengguna  mengoprasikan  web  tersebut  dengan tata cara USE Questionnaire evaluasi Usability memakai  kuisioner  yang  di  isi  oleh  pengguna web  yang  dapat  menggukur  tingkatan  seberapa
tingkatan  kegunaan,  kemudah,  serta  kepuasan memakai webite tersebut (Rohman, 2021).
Dengan  permasalahan  yang  ada  ,maka penulis akan menganggkat judul penelitian yang berjudul  :“ANALISIS  USABILITY  DALAM USER EXPERIENCE PADA WEBSITE
PENERIMAAN  PESERTA  DIDIK  BARU SMK TAKHASSUS AL-QUR’AN WONOSOBO MENGGUNAKAN USE

## QUESTIONNAIRE”.

## 2. METODE

## 2.1 Objek Penelitian
Objek  penelitian  yang  dievaluasi  dalam penulisan laporan tugas akhir adalah analisis usability dalam user experience pada website penerimaan peserta didik baru Smk Takhassus Al-Qur’an Wonosobo
menggunakan use questionnaire yang digunakan  oleh  Smk  Takhassus  Al-Qur’an Wonosobo.

## 2.2 Kerangka Pemikiran

## Gambar 1. Kerangka Pemikiran
2.3 Teknik Pengumpulan Data

## a. Studi Literatur
Studi  literature  adalah  teknik  pengumpulan data  dengan  mengumpulkan  data-data  dari berbagai  macam  literatur  mencakup  buku- buku, artikel, jurnal, makalah dan internet yang mendukung peneliti berkaitan dengan usability, user experience dan use questionnaire.
b. Wawancara
Wawacara  adalah  teknik  pengumpulan  data dengan mengumpulkan data-data yang diperlukan  dengan  cara  Tanya  jawab  secara langsung dengan pihak yang terkait.
c. Kuisioner
Kuisioner  adalah  teknik  pengumpulan  data dengan  membuat  daftar  pertanyaan  yang kemudian diberikan kepada pihak- pihak yang menjadi responden dalam Website penerimaan peserta  didik  baru  Smk  Takhassus  Al-Qur’an Wonosobo.

## 2.4 Teknik Pengolahan Data
Dari  hasil  informasi  yang  didapatkan  oleh peneliti  diketahui  bahwa populasi  peserta  didik baru Smk Takhassus Al-Qur’an Wonosobo pada bulan  juni  2021  sebanyak  590  orang,  maka jumlah  responden  yang  dibutuhkan  diperoleh dari penggunaan rumus slovin (Hasanah, 2020).
n = 𝑁 1+𝑁𝑒² = 590 1+590 (0,10)² = 85,5
Berdasarkan  perhitungan  rumus  slovin jumlah  responden  yang  dibutuhkan  adalah  85 responden.
Teknik  pengolahan  data  yang  digunakan dalam penelitian ini adalah skala likert, jawaban dari  setiap  item  memiliki  gradasi  dari  sangat negatif  ke  sangat  positif,  maka  dari  itu  untuk keperluan  analisis  kuantitatif  diberikan  skor sebagai berikut (Annisa, 2020):
Tabel 1. Skor Jawaban Kuesioner Kategori Jawaban Skor Favorable  Unfavorable Sangat Tidak Setuju (STS) 1 5 Tidak Setuju (TS) 2 4 Cukup (C) 3 3 Setuju (S) 4 2 Sangat Setuju (SS) 5 1 2.5 Validitas
Uji  validitas  dilakukan  untuk  menentukan kuesioner  yang  akan  dipakai  untuk  mengukur variable  penelitian  yang  valid  ataupun  tidak valid.  Kuesioner  dikatakan  valid  apabila  bisa mempresentasikan ataupun mengukur apa yang ingin  diukur.  Dalam  penelitian  ini  pengukuran validitas  menggunakan  teknik  produk  momen yaitu sebagai berikut (Sidik, 2018):
= −𝑏±√𝑏 2 −4𝑎𝑐 √(𝑛(∑ 𝑥𝑖 2 )−(𝑥𝑖)²)(𝑛(∑ 𝑦𝑖 2 )−(𝑦𝑖)²)
=koefisien korelasi
N =jumlah responden x₁ =skor setiap item pada instrumen y₁ =skor setiap item pada kriteria

## 3. ANALISIS DAN HASIL
a. Uji Validitas
Tabel 2. Uji Validitas No r xy r table Ket 1 0,48232 0,1796 Valid 2 0,75513 0,1796 Valid 3 0,40651 0,1796 Valid 4 0,78362 0,1796 Valid 5 0,5601 0,1796 Valid 6 0,5439 0,1796 Valid 7 0,83879 0,1796 Valid 8 0,56318 0,1796 Valid 9 0,74102 0,1796 Valid 10 0,21398 0,1796 Valid 11 0,58548 0,1796 Valid 12 0,66193 0,1796 Valid 13 0,76762 0,1796 Valid 14 0,6464 0,1796 Valid 15 0,79908 0,1796 Valid 16 0,27992 0,1796 Valid 17 0,80329 0,1796 Valid 18 0,7176 0,1796 Valid 19 0,34396 0,1796 Valid
20 0,64372 0,1796 Valid 21 0,50117 0,1796 Valid 22 0,59619 0,1796 Valid 23 0,55683 0,1796 Valid 24 0,67841 0,1796 Valid 25 0,83691 0,1796 Valid 26 0,76703 0,1796 Valid 27 0,33269 0,1796 Valid 28 0,73433 0,1796 Valid 29 0,271 0,1796 Valid 30 0,6183 0,1796 Valid

## b. Hasil Kuesioner
Tabel 4. Hasil Kuesioner Pernyataan Nilai P1 84% P2 78,35% P3 84,52% P4 81,19% P5 82,61% P6 79,52% P7 76,42% P8 77,38% P9 78,57% P10 82,35% P11 80,47% P12 75,60% P13 76,62% P14 77,85% P15 78,09% P16 85,23% P17 78,80% P18 81,44% P19 84,76% P20 80,95% P21 84,81% P22 84,76% P23 83,80% P24 85,30% P25 79,05% P26 84,04% P27 85,06% P28 83,05% P29 82,82% P30 83,29%
Berdasarkan hasil dari kuesioner maka  diperoleh  hasil  presentase  tiap aspek dalam use sebagai berikut :
1. Usefulness = 80,50%
2. Ease of Use = 79,98%
3. Ease of Learning = 83,51%
4. Satisfaction = 83,30%
Selanjutnya data diolah menggunakan  persamaan  rumus  T = 𝑥 𝑃𝑛 .  Sehingga  hasil  perhitungannya sebagai berikut :
1. Skor jawaban Sangat Setuju (SS) x Skor likert = 704 x 5 = 3520
2. Skor jawaban Setuju (S) x Skor likert = 1413 x 4 = 5652
3. Skor jawaban Cukup (C) x Skor likert = 274 x 3 = 822
4. Skor jawaban Tidak Setuju (TS) x Skro likert = 129 x 2 = 258
5. Skor jawaban Sangat Tidak Setju (STS) x Skor likert = 0 x 1 = 0
Maka  diperoleh  jumlah  dari  total  skor sebanyak 10252
Untuk  mendapatkan  hasil  prosentase  untuk mengetahui penilaian maka dapat menggunakan rumus interval sebagai berikut:

## 𝐻𝑎𝑠𝑖𝑙 = 𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑇𝑒𝑟𝑡𝑖𝑛𝑔𝑔𝑖 𝑥 100
Skor  Tertinggi  didapat  dari  Skor  tertinggi likert x jumlah responden. Sehingga didapat (5 x 30) x 85 = 12750
Sehingga hasil prsentase yang didapat adalah sebagai berikut:
𝐻𝑎𝑠𝑖𝑙 = 𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑆𝑘𝑜𝑟
𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑇𝑒𝑟𝑡𝑖𝑛𝑔𝑔𝑖 𝑥 100
𝐻𝑎𝑠𝑖𝑙 = 10252 12750 𝑥 100
𝐻𝑎𝑠𝑖𝑙 =  80,40%

## 4. PENUTUP

## 4.1. Kesimpulan
Kesimpulan yang didapat dari hasil penelitian ini adalah sebagai berikut:
a. Berdasarkan hasil penelitian pada Website Penerimaan  Peserta  Didik  Baru  Smk Takhassus  Al-Qur’an  Wonosobo dengan
jumlah  pertanyaan  30  dengan  jumlah responden 85 dan
dikelompokan berdasarkan  4  aspek use  questionnaire , maka  diperoleh  hasil  sebagai  berikut. Penelitian  pada  website  PPDB  SMK Takhassus  Al  Qur’an  Wonosobo  telah dilakukan  dengan  menggunakan  metode use  questionnaire  dengan  hasil  sebagai berikut:
1) Aspek usefulness memperoleh  hasil presentase sebesar 80,50% (setuju)
2) Aspek ease  of  use memperoleh  hasil presentase sebesar 79,98% (setuju)
3) Aspek ease of learning memperoleh hasil presentase sebesar 83,51% (setuju)
4) Aspek satisfaction memperoleh  hasil presentase sebesar 83,30674% (setuju)
b. Hasil analisis total kuesioner pada Website PPDB SMK Takhassus Al-Qur’an Wonosobo  menghasilkan  presentase  akhir 80,40  %  (setuju)  menggunakan use questionnaire.
c. Berdasarkan  hasil  analisis  dengan  jumlah pertanyaan  30  dengan  responden  85  maka pertanyaan  nomer  12  dengan  presentase sebesar 75,60% (setuju), dengan presentase terendah.

## 4.2. Saran
Berdasarkan  hasil  penelitan  pada  Website Penerimaan Peserta Didik Baru Smk Takhassus Al-Qur’an Wonosobo, penulis dapat
memberikan saran sebagai berikut :
a. Bagi  instansi  dapat  meningkatkan  kualitas website  PPDB  SMK  Takhassus  Al  Qur’an Wonosobo  untuk  kenyamanan  pengguna diantaranya dengan menambahkan informasi yang selengkap mungin serta dapat mengoptimalisasi menu pada website.
b. Untuk penelitian selanjutnya dapat menggunakan  standar  penilaian  yang  lain sebagai pembaning seperti System Usability Sacale (SUS)  dan  menggunakan  banyak indikator yang lain agar lebih baik lagi.

## 5. DAFTAR PUSTAKA
Annisa,  N.,  Pradana,  D.  S.,  &  Suharso,  W. (2020).  Evaluasi  Aplikasi  Mobile  Jaminan Kesehatan  Nasional  (JKN) di  Kota  Malang Ditinjau  Dari  Aspek  Usability.  Jurnal
Repositor, 2(12), 1689. Hasanah,  N.  (2020).  ANALISIS  WEBSITE PANDAWA DENGAN METODE WEBQUAL. Jurnal Penelitian dan Pengabdian  Kepada  Masyarakat  UNSIQ, 7(3), 260-265.
Nulngafan,  N.,  &  Sibyan,  H.  (2020).  Analisis Faktor-Faktor  Usability  pada  Website RSUD  Wonosobo.  Journal  of  Economic, Management,  Accounting  and  Technology, 3(1), 49-54.
Rohman,  S.  (2021).  Analisis  Usability  Dalam
User Experience Menggunakan Use Questionnaire Pada Sistem Informasi Pendidik Dan Tenaga Kependidikan Kantor Kementrian  Agama  Kabupaten  Wonosobo. JURNAL  EKONOMI  DAN  TEKNIK INFORMATIKA, 9(1), 13-18.
Sidik,  A.  (2018). Penggunaan System  Usability Scale  (SUS)  Sebagai  Evaluasi  Website Berita  Mobile.  Technologia:  Jurnal  Ilmiah, 9(2), 83-88.