## HUBUNGAN ANTARA KONFORMITAS TERHADAP PERILAKU MEROKOK
Molina 1

## Program Studi Psikologi
Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Mulawarman Samarinda
ABSTRACT.  This  research  goals  is  to  recognize  exactly  the  correlation  between  comformity  to  the  smoking behavior  70  student  in  SMP  Negeri  1  Loa  Janan.  The  research  file  was  collected  with  comformity  scale  and smoking behavior scale with likert scale models. The file was analyzed using product moment person correlation test with help program Statistical package for social sciences (SPSS) 20.0 Windows. The result of the research shown  the  there’s  a  connection  between  the  positive  and  very  significant  between  comformity  to  rhe  smoking behavior of student SMP Negeri 1 Loa Janan, with r = 0,739 and p = 0,000.

## Keywords: comformity, smoking behavior
ABSTRAK. Tujuan  penelitian  ini  adalah  untuk  mengetahui  secara  tepat  hubungan  antara  kesesuaian  dengan perilaku merokok 70 siswa di SMP Negeri 1 Loa Janan. File penelitian dikumpulkan dengan skala comformity dan skala perilaku merokok dengan model skala likert. File dianalisis menggunakan uji korelasi product moment person dengan bantuan program Paket statistik untuk ilmu sosial (SPSS) Windows 20.0. Hasil penelitian menunjukkan ada hubungan antara positif dan sangat signifikan antara kesesuaian dengan perilaku merokok siswa SMP Negeri 1 Loa Janan, dengan r = 0,739 dan p = 0,000.
Kata kunci: konformitas, perilaku merokok

## PENDAHULUAN
Lingkungan  sekolah  merupakan  lingkungan siswa  remaja  yang  jauh  lebih  luas  dari  pada lingkungan  sosial  di  rumah  atau  wilayah  tempat tinggal  (Gunarsa,  2003).  Di  sekolah,  siswa menghabiskan  waktu  bersama-sama  paling  sedikit enam  jam  setiap  harinya  dan  sekolah  juga  tempat proses  pembelajaran  bagi  siswa.  Namun,  di  sekolah bukan  hanya  pemandangan  pembelajaran  yang  kita lihat  tetapi  pemandangan  siswa  melakukan  kegiatan merokok  juga  menjadi  pemandangan  yang  kadang terlihat di lingkungan sekolah.
Siswa yang berada dalam masa remaja ditandai rasa  ingin  tahu  yang  tinggi,  namun  tidak  selamanya berakibat baik bagi diri sang remaja. Ada diantaranya rasa  ingin  tahu  remaja  yang  terlalu  besar  dapat
1 Email: limha.psi@gmail.com
menimbulkan  mereka  meniru  perilaku  seperti  orang dewasa.  Salah  satu  perilaku  yang  cenderung  diikuti oleh  remaja  adalah  perilaku  merokok.  Perilaku merokok dapat menjadi sebuah cara bagi remaja agar mereka  tampak  bebas  dan  dewasa  saat  mereka menyesuaikan diri dengan teman-teman sebaya yang merokok (Soetjiningsih, 2004).
Menurut  PERMENKES  RI  No.  40  tahun  2013 tentang  peta  Jalan  Pengendalian  Dampak  Konsumsi Rokok Bagi Kesehatan, Indonesia menempati urutan ke-tiga  dengan  jumlah  perokok  tertinggi  setelah China  dan  India.  Menurut  data  RISKESDAS    2013 jumlah perokok laki-laki di indonesia sebesar 64,9% dan  sisanya  adalah  perempuan  yaitu  sebesar  2,1%. Perilaku  merokok  pada  siswa  yang  memprihatinkan adalah  siswa  SMP  yang  telah  melakukan  perilaku merokok  seperti  orang  dewasa.  Perilaku  merokok
pada  remaja  umumnya  semakin  lama  akan  semakin meningkat  sesuai  dengan  tahap  perkembangannya yang  ditandai  dengan  meningkatnya  frekuensi  dan intensitas merokok (Mc Gee, 2005).
Sebuah  penelitian  yang  dilakukan  oleh  Hasnida dan  Kamala  (2005)  tentang  Hubungan  Antara  Stres dan  Perilaku  Merokok  Pada  Remaja  laki-laki.  Dari hasil  penelitian  ini  diperoleh  kesimpulan  bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan antara stres dan  perilaku  merokok  pada  remaja  laki-laki. Kemudian berdasarkan kategorisasi perilaku merokok menunjukkan bahwa sebagian besar remaja laki-laki  termasuk  dalam  kategori  sedang  sebesar 72,4%  sedangakan  sisanya  18,4%  kategori  rendah dan 9,2% kategori tinggi.
Masalah  perilaku  merokok  yang  terjadi  di kalangan  siswa  menjadi  salah  satu  masalah  yang sering  dihadapi  oleh  setiap  sekolah,  salah  satunya SMP  Negeri  1  Loa  Janan.  Wawancara  awal  yang peneliti  lakukan  pada  tanggal  25  September  2013 dengan  guru  dan  Kepala  Sekolah,  bahwa  salah  satu aturan  dan  tata  tertib  di  sekolah  tersebut  adalah melarang  siswa  merokok  dan  aturan  tersebut  juga sudah berulangkali diingatkan kepada seluruh siswa, namun  masih  ada  siswa  yang  merokok  di  luar  jam belajar. Keadaan tersebut sulit dipantau karena siswa- siswa yang melihat tidak berani melaporkan ke guru.
Kegiatan  merokok  yang  dilakukan  oleh  siswa terkadang  mengganggu  siswa-siswi  yang  lain  salah satunya  siswa  kelas  VIII.  Siswa  sering  merokok  di pojok-pojok  kelas  atau  di  kantin  depan  sekolah  saat jam istirahat dan saat guru tidak masuk kelas. Guru- guru  sering  melakukan  patroli  di  sekolah  dan  tidak jarang guru-guru menemukan puntung rokok berada di  belakang  kelas.  Saat  ditanyakan  kepada  siswa, siswa-siswa  tidak  ada  yang  berani  menjawab  atau berkata  tidak  tahu.  Siswa  sering  merokok  dengan teman satu sekolah maupun dengan berbeda sekolah, walaupun  ada  beberapa  siswa  yang  tertangkap  oleh guru dan dihukum tidak membuat  siswa-siswa yang lain merasa jera.
Meskipun sudah ada larangan di sekolah siswa- siswa  ini  tetap  merokok  karena  mereka  sudah kebiasaan  dan  siswa-siswa  ini  bukannya  tidak mengetahui akibat dari merokok tetapi mereka tidak menghiraukan  bahaya  dari  merokok.  Dengan dijualnya  rokok  eceran  atau  batangan  dapat memudahkan  remaja  untuk  terus  mencoba,  karena dapat membelinya dari uang saku mereka.
Berdsarkan hasil observasi dan wawancara yang dilakukan  oleh  peneliti  pada  tanggal  26  september 2013  di  SMP  Negeri  1  Loa  Janan.  Setiap  istirahat anak-anak sering berkumpul di kantin depan sekolah, tidak hanya anak SMP Negeri 1 tetapi, ada anak SMA juga yang kadang berkumpul di sana. Pemandangan ini  bukan  hanya  saat  istirahat  saja  tetapi  saat  guru yang  tidak  hadir  atau  saat  kelas  kosong  anak-anak sering  keluar  kelas  dan  pergi  ke  kantin  atau  ke belakang kelas.
Salah satu subjek yang berinisial M, mengatakan bahwa  perilaku  merokok  sering  subjek  lakukan apabila tidak ada guru yang masuk kelas dan saat jam istirahat.  Tempat  mereka  merokok  biasanya  di samping  kelas  satu  yang  terletak  paling  ujung  dan tertutupi  kelas  lainnya,  sehingga  tak  terlihat  dari ruang guru. Pertama kali subjek merokok saat masih duduk di kelas satu saat itu subjek melihat temannya sedang  merokok  dan  subjek  pun  ikut  mencobanya. Cara subjek mendapatkan rokok terkadang dapat dari teman tetapi kadang subjek membeli sendiri.
Peneliti juga mewawancarais eorang siswa yang berinisial  T,  subjek  mengatakan  bahwa  saat  subjek merokok biasanya di warung depan sekolah dan saat berkumpul  dengan  teman-teman  sekelas  tetapi terkadang  dengan  teman  yang  berbeda  sekolah. Tempat subjek membeli rokok jauh dari sekolah dan subjek  membelinya  perbatang.  Pertama  kali  subjek merokok  saat  berkumpul  dengan  temannya  yang berbeda  usia,  awalnya  coba-coba  lalu  diberi  oleh temannya.
Selain  kedua  subjek  tersebut  peneliti  juga mewawancarai  anak  kelas  satu  yang  berinisial  C,  ia mengatakan  bahwa  kakak  kelas  sering  merokok  di samping  kelasnya  dan  kadang  di  belakang  kelas.  Ia tak  berani  melaporkan  ke  guru  karena,  subjek diancam  akan  dipukuli  jika  subjek  melaporkan  ke guru,  sehingga  subjek  tak  berani  melaporkanya. Siswa  kelas  satu  yang  tidak  merokok  tidak  berani melaporkan ke guru sehingga kakak-kakak kelas yang merokok  dibiarkan  saja  merokok  di  samping  kelas atau  di  belakang  kelas.  Terkadang  dia  merasa terganggu  jika  kakak  kelas  masuk  ke  dalam  ruang kelas saat merokok.
Hasil  wawancara  dengan  subjek  berinisial  D, yang  mengatakan  subjek  sering  merokok  di  luar sekolah  tetapi  terkadang  di  sekolah,  subjek  sering merokok saat istirahat dan saat bolos dengan teman- teman. subjek sering membeli rokok di dekat sekolah
tapi terkadang jauh dari sekolah, subjek selalu janjian dengan teman-temannya saat ingin merokok.
Berdasarkan  hasil  dari  wawancara  dengan keempat subjek yakni M, T, C dan D menunjukan ada persamaan  mengenai  perilaku  merokok  yang  terjadi di antara siswa. Dapat dilihat dari pernyataan subjek yang  berinisial  M,  T  dan  D,  yang  mengatakan pertama  kali  mereka  merokok  saat  mereka  melihat temannya merokok sehingga timbul rasa coba-coba, lalu diberi  oleh temannya dan saat  merokok mereka selalu  bersama  dengan  teman-temanya.  Sedangkan subjek  yang  berinisial  C,  mengatakan  bahwa  kakak kelas  memang  terkadang  merokok  di  lingkungan sekolah  dan  subjek  berinisial  C  tidak  berani melaporkan ke guru.
Siswa  merokok  menjadi  pemandangan  yang menggangu  atau  salah  satu  yang  membuat  dunia pendidikan  menjadi  tercoreng.  Siswa  seharusnya menjadi  contoh  yang  baik  agar  membuat  bangga dunia pendidikan. Namun, banyak siswa-siswa yang merokok  di  lingkungan  sekolah  maupun  di  luar sekolah  bersama  temannya.  Seharusnya  seorang siswa  adalah  orang  yang  mempelajari  ilmu pengetahuan  untuk  meningkatkan  intelektual  dan moralnya.
Ancaman khusus rokok terhadap kelompok usia remaja  merupakan  suatu  hal  yang  tidak  bisa disepelekan, karena merokok merupakan simbolisasi bagi  kaum  remaja,  di  mana  merupakan  simbol kematangan,  kedewasaan  dan  daya  tarik  bagi  lawan jenis.  Siswa  yang  berada  dalam  masa  remaja  yang merasa dirinya harus lebih banyak menyesuaikan diri dengan  norma-norma  kelompok  sebaya  dari  pada norma-norma  orang  dewasa.  Dalam  hal  ini  remaja menganggap merokok sebagai lambang pergaulannya. Khusus siswa laki-laki bahwa merokok sebagai suatu tuntutan pergaulan bagi mereka.
Berbagai alasan yang melatarbelakangi perilaku merokok pada remaja salah satunya adalah solidaritas kelompok,  apabila  dalam  suatu  kelompok  remaja telah  melakukan  kegiatan  merokok  maka  individu remaja  merasa  harus  melakukan  juga.  Memiliki teman-teman  yang  merokok  memprediksi  kebiasaan merokok pada seseorang individu (David dan Neale, 2006).
Keinginan remaja atau siswa yang ingin diterima oleh  kelompoknya  akan  membuat  siswa  melakukan apa  saja  dan  dapat  membuat  siswa  bersikap konformitas  agar  diterima  oleh  kelompoknya.  Bila
remaja  atau  siswa  sudah  terikat  dalam  suatu kelompok  pertemanan,  biasanya  remaja  akan  selalu mengikuti  apa  yang  diinginkan  dalam  kelompok tersebut.
Remaja  yang  mengikuti  apa  yang  diinginkan suatu  kelompok  hanya  ingin  mendapat  suatu pengakuan  dari  kelompok  tersebut.  Remaja  ingin kehadirannya  diakui  sebagai  bagian  dari  komunitas remaja  secara  umum  dan  bagian  dari  kelompok sebaya  secara  khusus.  Ketika  individu  meniru  sikap atau  tingkah  laku  orang  lain  dikarenakan  tekanan yang nyata maupun yang dibanyangkan oleh mereka disebut konformitas (Santrock, 2007).
Brown (2006) menyebutkan konformitas adalah suatu  jenis  pengaruh  sosial  di  mana  induvidu mengubah sikap dan tingkah laku mereka agar sesuai dengan norma sosial yang ada. Seseorang melakukan konformitas  karena  kecendrungan  untuk  bergantung pada  orang  lain  sebagai  sumber  informasi  dan  agar terhindar dari penolakan atau agar disukai oleh orang lain (Baron dan Byrne, 2005).
Berdasarkan  latar  belakang  di  atas  maka  dapat disimpulkan bahwa perilaku merokok yang dilakukan oleh  siswa  berawal  dari  melihat  teman-temannnya merokok  dan  timbul  rasa  ingin  mencoba  merokok, perilaku  itu  didukung  oleh  teman-temannya  dengan cara  memberikan  rokok  kepadanya.  Para  siswa melakukan  tindakan  apapun  agar  sama  dengan kelompoknya  dan  demi  pergaulan  siswa  yang  tidak merokok  ikut-ikutan  menghisap  rokok  walau  hanya satu batang. Berdasarkan hal tersebut, peneliti sangat tertarik  untuk  melakukan  penelitian  mengenai perilaku merokok di tinjau dari variable Konformitas di SMP N 1 Loa Janan.

## TINJAUAN PUSTAKA

## Perilaku Merokok
Belum  ada  teori  yang  menjelaskan  mengenai perilaku  merokok,  sehingga  definisi  perilaku merokok  diperoleh  dari  definisi  perilaku  dan merokok.  Sarwono  (2000)  mendefinisikan  perilaku sebagai  sesuatu  yang  dilakukan  oleh  individu  satu dengan  yang  lain  dan  sesuatu  itu  bersifat  nyata. Sedangkan  menurut  Mappiare  (2003)  mengatakan bahwa  perilaku  adalah  suatu  gerak  kompleks  yang dilakukan individu terhadap situasi tersedia.
Perilaku  yang  akan  diukur  dalam  penelitian  ini adalah  perilaku  merokok.  Menurut  Jaya  (2009)
merokok adalah membakar tembakau yang kemudian dihisap  asapnya,  baik  menggunakan  rokok  maupun menggunakan pipa. Sekarang banyak sekali kita bisa temukan  orang-orang  yang  melakukan  aktivitas merokok yang disebut sebagai perokok.
Perilaku  merokok  merupakan  salah  satu kebiasaan  yang  dapat  merugikan  kesehatan.  Seperti menurut  Aula  (2010)  perilaku  merokok  merupakan fenomena  yang  muncul  dalam  masyarakat,  dimana sebagian besar masyarakat sudah mengetahui dampak negatif  merokok,  namun  bersikeras  menghalalkan tindakan merokok.
Berdasarkan  definisi  di  atas  dapat  ditarik kesimpulan  bahwa  perilaku  merokok  adalah  suatu kegiatan  atau  aktivitas  membakar  rokok  dan kemudian  menghisap  asapnya  dan  kemudian menghembuskannya kembali.

## Konformitas
Konformitas  merupakan  perubahan  perilaku sebagai  akibat  dari  tekanan  kelompok,  konformitas mencerminkan  perubahan  perilaku  sebagai  hasil tekanan  kelompok  secara  nyata.  Seperti  menurut Baron,  dkk  (2008)  menyatakan  Manusia  cenderung mengikuti aturan-aturan yang ada dalam lingkunganya dan tekanan-tekanan untuk melakukan konformitas  sangat  kuat,  sehingga  usaha  untuk menghindari situasi yang menekan dapat menenggelamkan nilai-nilai personalnya.

## METODE PENELITIAN
Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Sampel  dalam  penelitian  ini  adalah  siswa  SMP Negeri 1 Loa Janan. Metode pengumpulan data dalam penelitian  ini  menggunakan  skala  likert.  Alat pengukuran atau instrument yang digunakan ada dua macam  yaitu  komformitas  dan  perilaku  merokok. Skala  konformitas  ini  disusun  berdasarkan  empat aspek  yang  dikemukakan  Baron  dan  Byrne  (2005) diantaranya adalah keinginan untuk disukai, rasa sakit akan penolakan,  keinginan untuk merasa benar dan konsekuensi  kognitif.  Skala  perilaku  merokok disusun  berdasarkan  lima  aspek  yang  dikemukkan menurut  prawitasari  (2012),  diantaranya  adalah lingkungan  merokok,  prestasi  rendah,  citra  positif terhadap  perokok,  pengetahuan  rendah  terhadap dampak merokok dan norma remaja.
Analisis data yang dilakukan untuk pengolahan  data  penelitian  adalah  menggunakan dianalisis  dengan  pendekatan  statistic  pengujian hipotesis  dalam  penelitian  ini  menggunakan  uji analisis correlation  product  moment menggunakan program  SPSS  (Statistical  Package  for  Social Science) 20.0 for windows.

## HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui hubungan  konformitas  terhadap  perilaku  merokok pada  siswa  SMP  Negeri  1  Loa  Janan.  Demi mengetahui  hubungan  tersebut,  peneliti  menentukan 426  populasi  siswa  SMP  Negri  1  Loa  Janan  untuk dijadikan  sampel  dengan  menggunakan  perhitungan statistik.
Berdasarkan  hasil  statistik  pada  uji  korelasi produk momen antara konformitas terhadap perilaku merokok memiliki nilai korelasi = 0,739 menunjukkan  kedua  variable  tersebut  memiliki korelasi positif yang sangat kuat. Sedangkan nilai p = 0.000  >  0.05  menunjukkan  kedua  variable  tersebut signifikan.  Dengan  demikian  hipotesis  dalam penelitian  ini  diterima,  karena  hubungan  antara konformitas  terhadap  perilaku  merokok  sebesar73.9 persen. Hal ini menunjukkan bahwa terjadi hubungan yang  kuat  antara  konformitas  terhadap  perilaku merokok.  Data  yang  ditemukan  sebagaimana  yang telah  dikemukakan  dalam  hasil  uji  korelasi menunjukan  bahwa  hipotesis  dapat  diterima,  karena variabel  bebas  dan  tergantung  yang  dihipotesiskan memiliki  hubungan  atau  korelasi.  Sesuai  dengan pendapat Musdalifah (2011) yang menyatakan bahwa Pengaruh teman meningkatkan kemungkinan seseorang berperilaku merokok dibandingkan dengan tidak adanya pengaruh teman.
Demikian  pula  dengan  hasil  penelitian  dari Fitri (2002) yang menunjukkan bahwa teman sebaya dan  orangtua  merupakan  prediktor  bagi  perilaku merokok  pada  remaja.  Hal  ini  juga  diperkuat  oleh pernyataan  mereka  bahwa  situasi  dan  kondisi  yang sering mendorong mereka untuk merokok yaitu saat bersama-sama  dengan  teman  mereka  yang  juga perokok.  Artinya  ketika  remaja  tersebut  berada  di tengah-tengah kelompok dia akan setuju dan sepakat dengan  pendapat  kelompok  dan  menganggap  aturan kelompok  adalah  yang  paling  benar  serta  ditandai dengan berbagai  usaha yang dilakukan remaja salah
satunya  dengan  cara  merokok  agar  diterima  dan diakui keberadaannya dalam kelompok.
Berdasarkan  hasil  uji  deskriptif  tabel  7  dapat disimpulkan bahwa perilaku merokok pada siswa di SMP  Negeri  1  Loa  Janan  termasuk  dalam  kategori sedang, yaitu berjumlah 29 orang atau sekitar 41,43 persen.  Hal  ini  menandakan  perilaku  merokok  pada siswa dalam penelitian ini adalah sedang dikarenakan siswa telah mendapatkan beberapa faktor yang dapat mempengaruhi  perilaku  merokok  seperti  desakan teman  dan  rasa  ingin  mencoba.  Serupa  dengan pendapat Husaini (2006) remaja umumnya merokok karena sekedar ikut-ikutan dan ingin mengikuti trend yang ada disekitarnya.
Itulah  sebabnya  kenapa  siswa  melakukan perilaku merokok untuk mendapatkan pengakuan dari teman  sekelompoknya  dan  merokok  akhirnya menjadi jalan yang harus dilewati sebelum seseorang diterima sebagai orang dewasa. Selain menjadi jalan menuju  dewasa,  merokok  buat  pria  menjadi  ciri seseorang  lelaki  sungguhan  dan  akhirnya  menjadi sarana  pergaulan  bagi  para  remaja  (Nainggolan, 2001)
Selain itu, berdasarkan hasil uji deskriptif tabel 8 dapat  disimpulkan  bahwa  konformitas  memiliki katagori sedang, yaitu dengan jumlah siswa sebanyak 34  orang  atau  sekitar  48,57  persen.  Hal  ini menandakan  bahwa  tingkat  konformitas  adalah sedang. Artinya, siswa cukup mengikuti aturan yang ada  di  dalam  kelompok  agar  mendapat  pengakuan dan  dukungan  dari  teman  sekolompoknya.  Sesuai dengan pendapat Baron & Byrne (2005) konformitas adalah satu jenis dari pengaruh sosial  dimana setiap individu  mengubah  sikap  atau  perilakunya  dalam perintah  agar  melekat  pada  norma  sosial  yang  ada. Inilah  sebabnya  para  remaja  cukup  melakukan konformitas  karena  faktor  rasa  takut  tidak  diterima menjadi bagian dari kelompok apabila ia tidak sama dengan  kelompoknya  dan  Individu  pada  dasarnya ingin  memperoleh  persetujuan  atau  menghindari celaan dari kelompok (Levi, 2008).
Berdasarkan analisisi uji statistik korelasi partial diperoleh  hasil  variebel  konformitas  pada  seluruh sampel penelitian memperoleh r= 0,571 dan p= 0,000 untuk aspek ingin disukai terhadap variabel perilaku merokok.  Artinya  terdapat  hubungan  yang  sangat signifikan  untuk  aspek  ingin  disukai  dari  variabel konformitas  terhadap  variabel  perilaku  merokok. Rasa  ingin  disukai  dapat  membuat  seseorang
melakukan  apa  saja  agar  disukai  dan  di  terima  oleh orang lain. Sesuai dengan pendapat Nur Fitriyani, dkk (2013) yang mengatakan bahwa remaja ingin diakui eksistensinya  oleh  lingkungan  dengan  berusaha menjadi  bagian  dari  lingkungan  itu.  Sehinga kebutuhan untuk diterima dan menjadi sama dengan orang  lain  yang  sebaya  itu  menyebabkan  remaja berusaha  untuk  mengikuti  berbagai  atribut  yang sedang trend.
Berdasarkan hasil uji korelasi parsial selanjutnya terhadap  variabel  konformitas  pada  seluruh  sampel penelitian  diperoleh  nilai  r  =  0,481  dan  p  =  0,000 untuk  aspek  rasa  takut  akan  penolakan  terhadap variabel perilaku merokok. Artinya terdapat hubungan  signifikan  untuk  aspek  rasa  takut  akan penolakan terhadap variabel perilaku merokok. Rasa takut  akan  penolakan  yang  terjadi  pada  remaja membuat  remaja  merasa  takut  akan  di  kucilkan  dan tidak  diterima  oleh  kelompoknya.  Sehingga  remaja berusaha untuk menjadi sama dengan kelompoknya. Dorongan  demikian  tidak  hanya  datang  dari  dalam diri sendiri tetapi juga datang dari luar diri biasanya datang  dalam  bentuk  tekanan-tekanan  kelompok ataupun  tekanan  dari  anggota  kelompok  yang  lain (Robbins, dalam Sumarlin, 2009).
Hal  ini  juga  sesuai  dengan  hasil  uji  korelasi parsial  terhadap  variabel  konformitas  pada  seluruh sampel  penelitian  diperoleh  nilai  r  =  0,689  dan  p  = 0,000 untuk  aspek keinginan merasa benar terhadap variabel perilaku merokok. Artinya terdapat hubungan  signifikan  untuk  aspek  keinginan  merasa benar  terhadap  variabel  perilaku  merokok.  Banyak keadaan  menyebabkan  remaja  berada  dalam  posisi yang  dilematis  karena  tidak  mampu  mengambil keputusan. Jika ada orang lain dalam kelompok atau kelompok  ternyata  mampu  mengambil  keputusan yang dirasa benar maka  dirinya akan ikut serta agar dianggap  benar.  Sesuai  dengan  pendapat  Myers (2010) yang mengatakan tekanan yang terbentuk oleh adanya  keinginan  dari  individu  untuk  memiliki pemikiran  yang  sama  dan  beranggapan  bahwa informasi  dari  kelompok  lebih  kaya  daripada informasi  yang  dimilikinya,  sehingga  individu cenderung  untuk conform dalam  menyamakan pendapat.
Selanjutnya  hasil  uji  korelasi  parsial  terhadap variabel konformitas pada seluruh sampel penelitian diperoleh nilai r = 0,649 dan p = 0,000 untuk aspek konsekuensi  kognitif  terhadap  variabel  perilaku
merokok.  Artinya  terdapat  hubungan  yang  sangat signifikan untuk aspek konsekuensi kognitif terhadap variabel  perilaku  merokok.  Remaja  berpikir  bahwa dalam suatu kelompok haruslah mengikuti keputusan atau  norma-norma  yang  ada  dalam  kelompok  agar diakui  atau  diterima  dalam  kelompok.  Kebutuhan untuk  diterima  sering  kali  membuat  remaja  berbuat apa  saja  agar  dapat  diterima  kelompoknya  sehingga remaja merasa dengan mengikuti peraturan yang ada dalam kelompok merupakan suatu hal yang memang harus diikuti. Sesuai  dengan pendapat  Bryne (2003) yang  mengatakan  beberapa  remaja  cenderung  untuk mengkatagorisasikan  diri  sendiri  dalam  kelompok tersebut, merasa positif terhadap kelompok tersebut, dan  memiliki  streotip  tentang  orang  lain  atas  dasar kelompok dimana mereka menjadi anggotanya.
Berdasarkan  hasil  tersebut  maka  dapat  dilihat bahwa aspek keinginan merasa benar dengan nilai r = 0,689  dan  p  =  0,000  adalah  aspek  dari  variabel konformitas  yang  paling  mempengaruhi  variabel perilaku  merokok.  Aspek  keinginan  merasa  benar diartikan  sebagai  keadaan  yang  menyebabkan individu  berada  dalam  posisi  yang  dilematis  karena tidak dapat mengambil keputusan. Jika ada orang lain dalam  kelompok  atau  kelompok  ternyata  mampu mengambil keputusan yang dirasa benar maka dirinya akan  ikut  serta  agar  dianggap  benar  (Baron  dan Barnye , 2005). Sifat remaja yang suka mencoba hal- hal baru dan keinginan untuk berkelompok serta tidak stabilnya pendirian menjadi dorongan yang semakin kuat  untuk  melakukan  konformitas  mana  kala  kita selalu ingin tampak benar didepan orang lain. Seperti yang dikatakan Santrock (2003), remaja adalah masa perkembangan  transisi  antara  masa  kanak-kanak menuju  kemasa  dewasa  yang  mencakup  perubahan biologis,  kognitif  dan  sosial-emosional.  Artinya, dalam  masa  transisi  tersebut  remaja  akan  kesulitan untuk  menstabilkan  emosi  yang  cenderung  masih belum  stabil.  Itulah  sebabnya  remaja  akan  mudah melakukan  konformitas karena  ketidakmampuannya dalam mengambil keputusan.
Selanjutnya  berdasakan  hasil  tersebut  maka dapat dilihat bahwa aspek rasa takut akan penolakan dengan nilai r = 0,481 dan p = 0,000 adalah aspek dari variabel  konformitas  yang  terendah  mempengaruhi variabel  perilaku  merokok.  Aspek  takut  akan penolakan diartikan sebagai  keadaan dimana remaja merasa takut akan dikucilkan dan tidak diterima oleh kelompoknya  namun,  apabila  rasa  takut  akan
penolakan  rendah  maka  akan  cenderung  menolak konformitas  karena  remaja  merasa  yakin  akan kemampuan  diri  sendiri  dan  tidak  tergantung  pada orang  lain.  Remaja  yang  percaya  akan  kemampuan diri  sendiri  biasanya  memiliki  rasa  yakin  sehingga dapat menghilangkan rasa cemas yang berlebihan dan dapat  menghadapi  berbagai  permasalahan.  Sesuai dengan Rini (2002) mengatakan bahwa kepercayaan diri  adalah  sikap  positif  seorang  individu  yang memampukan dirinya untuk mengembangkan penilaian  positif  baik  terhadap  diri  sendiri  maupun terhadap  lingkungan  atau  situasi  yang  dihadapinya sehingga  remaja  dapat  menolak  melakukan  perilaku merokok.
Terkait  dengan  keterbatasan,  penelitian  ini mempunyai  keterbatasan  yaitu  angket  yang  terlalu sedikit  sehingga  kurang  mengukur  data  yang  ingin diperoleh  dari  variabel  konformitas  dan  variabel perilaku  merokok,  untuk  itu  peneliti  selanjutnya diharapkan  dapat  lebih  memperhatikan  dalam penyesusnan angket seperti prinsip penulisan angket, prinsip  pengukuran  dan  penampilan  angket  tersebut sehingga  akan  mengurangi  gugurnya  angket  saat pengumpulan data.
Berdasarkan pembahasan diatas dapat di ketahui bahwa  hasil  uji  linear  menyatakan  bahwa  hubungan antara  konformitas  dengan  perilaku  merokok  linear. Lalu hasil uji deskriptif kedua variabel berada dalam kategori  sedang.  Selanjutnya  hasil  uji  corelation product  moment  menyatakan  bahwa  terdapat hubungan  yang  kuat  antara  konformitas  terhadap perilaku merokok. Terakhir, hasil uji partial variabel konformitas dengan nilai tertinggi berada pada aspek keinginan  merasa  benar  dan  yang  terendah  adalah aspek rasa takut akan penolakan.

## KESIMPULAN DAN SARAN

## Kesimpulan
Berdasarkan  uraian  yang  telah  disampaikan, peneliti menyimpulkan bahwa:
1. Terdapat  hubungan  yang  signifikan  antara konformitas  terhadap  perilaku  merokok  pada siswa SMP Negeri 1 Loa Janan.
2. Terdapat hubungan yang positif antara konformitas terhadap perilaku merokok di SMP Negeri  1  Loa  Janan.  Hal  ini  berarti  semakin tinggi  konformitas  maka  semakin  tinggi  juga perilaku  merokok.  Begitu  pula  sebaliknya,
semakin  rendah  konforrmitas  maka  semakin rendah  juga  perilaku  merokok  pada  siswa  SMP Negeri 1 Loa Janan.

## Saran
Dalam  skripsi  ini,  peneliti  menyampaikan beberapa  saran-saran  yang  berguna  dan  dapat dijadikan  pertimbangan  bagi  semua  pihak  yang terkait:
1. Berdasarkan penelitian ini diharapakan :
a. Kepada  kepala  sekolah  SMP  Negeri  1  Loa Janan agar dapat menetapkan kebijakan bagi guru-guru dan petugas keamanan agar lebih ditingkatkan  dalam  mengawasi  siswa-siswa untuk mencegah siswa merokok.
b. Setiap  guru  dan  pihak-pihak  sekolah  yang lain hendaknya selalu mengingatkan peraturan  larangan  merokok  dilingkungan sekolah  pada  seluruh  siswa  dan  membuat iklan  pengumuman  di  setiap  kelas  dan  di mading sekolah.
c. Pihak  sekolah  juga  perlu  memberikan edukasi  kesehatan  tentang  bahaya  merokok pada  siswa-siswinya  dengan  bekerjasama dengan puskesmas agar, dapat
menghentikan  kebiasaan  merokok  sedini mungkin.
d. Pihak  sekolah  hendaknya  mendukung kegiatan akademik dan non-akademik siswa agar  kreativitas  dan  minat-bakat  siswa tersalurkan  pada  cara  yang  benar  dan bermanfaat.
2. Bagi  para  remaja  di  SMP  Negeri  1  Loa  Janan hendaknya tidak berperilaku merokok mengingat dampak  negatif  yang  ditimbulkan  dari  rokok. Salah  satu  cara  yang  dapat  dilakukan  adalah dengan  lebih  mengenal  diri  sendiri  agar  tidak mudah  mengikuti  peraturan  kelompok  yang merugikan diri sendiri.
3. Bagi peneliti selanjutnya, diharapkan melakukan penelitian  yang  lebih  dalam  mengenai  faktor- faktor  lain  yang  berpengaruh  pada  variabel terikat  dan  menspesifikkan  variabel  yang  lebih sesuai  dalam  mempengaruhi  variabel  terikat, yaitu  variabel  lain  di  luar  variabel  yang  telah diteliti  agar  penelitian  tidak  terbatas  pada variabel ini saja.

## DAFTAR PUSTAKA
Aula, L.E. 2010. Stop Merokok! (sekerang atau tidak sama sekali). Yogyakarta; Garailmu Baron,  R.  A  &  Byrne,  D.  2005. Psikologi  Sosial. Jakarta: Erlangga.
Baron,  R.A.,  Byrne,  D  &  Branscombe.  N.  R.  2008. Social Psychology . Edisi 12. Boston: Pearson. Brown, T.A. 2006. Comfirmatory Factor Analysis fo Applied  Research, New  York:  The  Guildford Publication Inc.
Byrne, 2003. Sosial Psychology (10, ed) : Erlangga Davison,  G.C  &  Neale  J.M.  2006. Psikologi Abnormal . Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada. Fitri,  A.R.  2002. Modelling  Teman  Sebaya  dan Orangtua dengan Kebiasaan Merokok Remaja Siswa  SMK  Muhammadiyah  Pakem  Sleman Yogyakarta .  Tesis.  Universitas  Gadjah  Mada, Yogyakarta.
Gunarsa,  S.  D.  2003. Psikologi  Untuk  Keluarga . Jakarta: Gunung Mulia.
Hasnida & Kamala, I. 2005. Hubungan Antara Stres dan  Perilaku  Merokok  pada  Remaja  lak-laki . Jurnal  Psikologi  Vol  1  No  2.  PP  102-111 http://repository.usu.ac.id/bitstream/12345678 9/15713/1/psi-des2005-%20%287%29.pdf. Diakses tanggal 16 Febuari 2016 Husaini,  A.  2006.  Tobat  Merokok.  Depok:  Pustaka Imam.
Jaya,  M.  2009. Pembunuh  berbahya  itu  bernama rokok . Yogyakarta: Riz'ma.
Levianti,  2008.  Konformitas  dan  Bullying  pada Siswa.  Jurnal  Psikologi  Universitas  Esa Unggul. Vol. 6 No 1.
Mappiare,  A.  2003. Psikologi  Remaja .  Surabaya: Usaha Nasional.
Mc Gee, dkk. 2005. Is Cigarette Smoking Associated With Suicidal Ideation Among Young People? :
The America Journal of Psychology.
Washington.
Musdalifah, A. R. S. 2011. Pengaruh latar belakang pendidikan, Stres, Orang tua, Teman dan Iklan terhadap  perilaku  merokok  pada  mahasiswa Universitas Sebelas Maret Surakarta. Volume. 31. No 4. PP 50-56 http://jurnalrespirologi.org/wp- content/uploads/2012/06/jri-2011-31-4-
203.pdf. Diakses tanggal 18 Febuari 2016.
Myers,  D.  G.  2005. Social  psychology .  New  york: McGrawHill, Higher Education.
Nainggolan.  2001. Anda  Mau  Berhenti  Merokok. Bandung: Indonesia Publising House.
Nur, F., Widodo, P. B., Fauziah, N. 2013. Hubungan antara  konformitas  dengan  periaku  konsurtif pada  mahasiswa  di  gubuk  indah  semarang.
Volume. 12. No. 2. PP 57-60 http://ejournal.undip.ac.id/index.php/psikologi/
article/viewFile/8338/6868. Diakses tanggal 18 Febuari 2016.
Prawitasari,  J.E.  2012. Psikologi  terapan:  melintas batas disiplin ilmu . Jakarta: Erlangga.
Santrock, John W. 2003. Adolesecence;
Perkembangan Remaja . Jakarta: Erlangga.
Sarwono,  S.  2000. Psikologi  Remaja .  Jakarta:  CV. Rajawali.
Soetjiningsih.  2004. Tumbuh  kembang  remaja  dan perrmasalahanya . Jakarta: CV. Sagung. Sumarlin,  R.  2009. Perilaku  Konformitas  Pada Remaja Yang Berada di Lingkungan Peminum Alkohol.
Skripsi. http://www.gunadarma.ac.id/library/articles/gr aduate/psychology/2009/Artikel_10503145.pd f. Diakses tanggal 19 Febuari 2016.