PERANCANGAN ARSITEKTUR SISTEM INFORMASI SEKOLAH MENGGUNAKAN METODE TOGAF ADM PADA SMKN 1 KEMLAGI

## DESIGN OF SCHOOL INFORMATION SYSTEMS USING THE TOGAF ADM METHOD AT SMKN  1

## KEMLAGI
Muhamad Irfan Fanani 1) , Eman Setiawan 2)
1), 2 ) Prodi Sistem Informasi, Fakultas Teknik dan Ilmu Komputer, Universitas Narotama
Jl Arif Rahman Hakim No 51 Surabaya Jawa Timur
E-mail : 1 muhamadirfanfanani.18@fik.narotama.ac.id, 2 eman.setiawan@narotama.ac.id
3 muhamadirfanfanani.18@fik.narotama.ac.id

## ABSTRAK
Dalam suatu proses pengembangan sistem informasi yang tepat tentunya memiliki beberapa aspek yang  perlu  diperhatikan.  Misalkan  pengembangan  sistem  tersebut  memiliki  basis  enterprise architecture,  yang  mana  memiliki  pola  dalam  hal  perencanaan,  perancangan,  serta  melakukan manajemen  terhadap  sistem  informasi  itu  sendiri.  Untuk  saat  ini  SMK  NEGERI  1  KEMLAGI belum  mengintegrasikan  sistem  informasi  baik  dalam  bidang  akademik  maupun  non  akademik seperti  pengelolaan  tata  usaha,  manajemen  perpustakaan  serta  sarana  dan  prasarana  sekolah. Segala  aktivitas  yang  dilakukan  telah  dibantu  dengan  adanya  infrastruktur  IT  seperti  komputer dan  jaringan,  namun  hal  tersebut  dirasa  belum  cukup  untuk  beradaptasi  dengan  perkembangan teknologi aplikasi yang semakin dinamis. Berdasarkan permasalahan tersebut diperlukan sebuah rancangan  arsitektur  yang  mana  dapat  menjadi  solusi  untuk  manajemen  sistem  informasi akademik  maupun  non  akademik.  Perancangan  tersebut  menggunakan  motode  TOGAF  ADM, metode ini dikenal lengkap serta mudah dalam hal penggunaan. Dalam penerapan TOGAF ADM, pemahaman  yang  baik  dalam  identifikasi  proses  bisnis  organisasi  terkait  haruslah  dikuasai. Sehingga  dapat  memberikan  panduan  yang  baik  untuk  membuat  blueprint  komponen  sistem informasi yang dibutuhkan.
Kata kunci : Blueprint, Enterprise Architecture, Sistem Informasi, TOGAF ADM

## ABSTRACT
In the process of developing the right information system, of course, there are several aspects that need to be considered. For example, the development of the system has an enterprise architecture basis, which has a pattern in terms of planning, designing, and managing the information system itself.  For  now,  SMK  NEGERI  1  KEMLAGI  has  not  integrated  information  systems  in  both academic and non-academic fields such as administrative management, library management and school facilities and infrastructure. All activities carried out have been assisted by the existence of IT infrastructure such as computers and networks, but this is not enough to adapt to the dynamic development  of  application  technology.  Based  on  these  problems,  an  architectural  design  is needed that can be  a  solution for  academic  and  non-academic  information  system  management. The design uses the TOGAF ADM method, this method is known to be complete and easy to use. In the  application of  TOGAF ADM, a  good understanding  of the  business  processes  of the  relevant organizations must be mastered. So that it can provide a good guide for creating a blueprint for the required information system components.
Keywords : Blueprint, Enterprise Architecture, Information System, TOGAF ADM

## PENDAHULUAN
Pergerakan  teknologi  informasi yang  begitu  dinamis  mengakibatkan sebuah  oraganisasi  bergerak  lebih  cepat beradaptasi untuk berupaya meningkatkan pelayanan serta kemampuannya,  sehingga  berdampak pada  ringannya  segala  aktivitas  yang dilakukan  [1].  Namun  dalam  kondisi sebenarnya hal tersebut  masih ditemukan kurangnya pemanfaatan terhadap teknologi  informasi  yang  dimiliki.  Tak terkecuali pemanfaatan teknologi informasi dalam dunia pendidikan. Tentu dalam  hal  ini  berbagai  upaya  telah dikerahkan  untuk  mencapai  target  tujuan serta  pelayanan  sekolah  tersebut,  solusi permasalahan  tersebut  yakni  dengan menentukan  aspek  arsitektur  sistem informasi  sekolah  yang  akan  dipakai [2][3].
SMK  NEGERI  1  KEMLAGI beralamatkan pada Jl. Pakutomo, Klampok,  Mojogebang,  Kec.  Kemlagi, Mojokerto,  Jawa  Timur.  Penerapkan beberapa  teknologi  informasi,  seperti ketersediaan  infrastruktur  komputer  dan jaringan  sudah  digunakan  pada  sekolah tersebut.  Namun  dampak  yang  dirasa kurang  maksimal.  Jika  ditinjau  dari struktur  organisasinya,  sekolah  tersebut memiliki  beberapa  bidang  dengan  fokus yang  telah  terbagi.  Hal  tersebut  dapat berdampak akan tingginya tingkat kompleksitas  data  dan  informasi,  dimana dapat  terjadi  resiko  kesalahan  dalam melakukan pengelolaan data dan
informasi baik human error atau kesalahan  sistem  [4].  Saat  ini  SMK NEGERI 1 KEMLAGI belum menerapkan  sebuah  sistem  informasi baik untuk kebutuhan
akademik,
administratif  tata  usaha,  perpustakaan, dan semacamnya. Aktivitas tersebut telah dikerjakan dengan infrastruktur teknologi yang  dimiliki,  seperti  dengan  adanya komputer  kemudian  dengan  bantuan perangkat  lunak Microsoft  Office untuk melakukan  pengelelolaan  administratif maupun data yang diperlukan serta belum adanya  sistem  yang  saling  terintegreasi atau  tehubung  antar  divisi.  Persoalan
tersebut menyebabkan data dan informasi yang  diperlukan  tidak  dapat  tepat  waktu dikarenakan manajemen data dari masing masing divisi belum terhubung [5]. Pihak sekolah belum terfokuskan untuk melakukan pengembangan sistem informasi terintegrasi. Berdasarkan  pemaparan  masalah tersebut  solusi  yang  dianggap  tepat  guna adalah  dengan  melakukan  perencanaan, perancangan,  serta  pengelolaan  terhadap sebuah sistem informasi yang terintegrasi,  yang  dikenal  dengan  istilah Enterprise Architecture [6]. Pada hakikatnya    Enterprise  Architecture memiliki  fungsionalitas  untuk  mengatur strategi  pemanfaatan  teknologi  informasi serta melakukan integrasi pengembangan unsur  bisnis  dengan  teknologi,  sehingga ketersediaan  informasi  dan  data  terkelola dengan  baik  dalam  satu  resource  [5]  [6]. Metode yang digunakan sangatlah beragam,  seperti Enterprise  Architecture Planning (EAP), Zachman  Framework (ZF),  TOGAF Architecture  Development Method (TOGAF  ADM)  [9].  Apabila ditinjau  lebih  lanjut  TOGAF  ADM
(Architecture Development Method) dapat  diartikan  sebgai  sebuah framework pengembangan  arsitektur  IT  dengan melakukan pendekatan secara komprehensif untuk perencanaan, perancangan,  serta  pengelolaan  data oraganisasi [10]. Penelitian ini menghasilkan blueprint untuk  landasan pengembangan  sistem  informasi  yang terintegrasi  antar  divisi,  sehingga  tujuan yang  diinginkan  tercapai.  Yakni  sebuah arsitektur sistem informasi untuk penunjang  aktivitas  bahkan  strategi bisnis.

## METODE
Gambar 1. Alur Penelitian
Gambar di atas menjelaskan mengenai  alur  penelitian  yang  diawali dengan proses pengumpulan data melalui studi  literasi,  wawancara,  dan  observasi.
Kemudian dilanjutkan dengan melakukan beberapa  tahapan  menggunakan  metode TOGAF ADM (Architecture Development  Methode) versi  9.2.  Pada dasarnya  TOGAF  merupakan  kerangka (framework) untuk pengembangan arsitektur enterprise. TOGAF menggunakan pendekatan secara komprehensif untuk melakukan perencanaan, perancangan, serta implementasi  arsitektur  pada  organisasi terkait  [11].    TOGAF  juga  menyediakan fase  implementasi  pada Architecture
Development Method (ADM) yang merupakan  sebuah  metode  pengelolaan serta  pemeliharaan  dari  sebuah  siklus organisasi, ADM mengintegrasikan komponen TOGAF yang telah dideskripsikan pada dokumen serta keseluruahn  aset  yang  tersedia  untuk memenuhi  kebutuhan  proses  bisnis  dan IT  organisasi  [12].  Fase  TOGAF  ADM yang  digunakan  pada  penlitian  ini  telah disesuaikan
dengan
kebutuhan
perancangan  dianatranya  adalah phase preliminary, architecture vision, business architecture, information system architecture, technlogy architecture,
opportunities and solution, serta migration  planning. Dikarenakan  dalam
penelitian  ini  tidak  sampai  dengan  tahap implementasi.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
1) Pengumpulan Data Dalam  melakukan  penelitian  ini, tahapan  awal  yang  dilakukan  adalah dengan  melakukan  pengumpulan  data dari  berbagai  sumber  literatur  hingga melakukan  pengamatan  langsung  ke lokasi  yang  dituju.  Adapun  metode pengumpulan data yang dilakukan adalah sebagai berikut : a) Studi Literatur
Proses  studi  literatur  dimulai dengan  mempelajari  beberapa  penelitian terdahulu  yang  memiliki  keterkaitan degan  topik  arsitektur  sistem  informasi. Fokus  selanjutnya  yakni  mempelejarai tahapan dalam TOGAF ADM (Architecture Development Methode) versi 9.2 melalui official website pubs.opengroup.org. Sumber tersbut dapat  dijadikan  pedoman  penelitian dimana  berfokus  pada  blueprint  sistem informasi,  sehingga  fase  TOGAF  ADM versi 9.2 yang digunakan sesuai kebutuhan. b) Wawancara Dalam melakukan wawancara, peneliti  membuat  janji  terlebih  dahulu dengan  responden  untuk  bertemu  secara langsung  serta  melakukan  tanya  jawab misalkan aktivitas apa saja yang berjalan, kondisi  teknlogi  dan  arsitektur  yang sudah  ada,  maupun  informasi  tambahan lainnya seputar penelitian yang dilakaukan  pada  sekolah  tersebut.  Proses wawancara dilakukan dengan
bapakkhRendra  Satrio  Eko  Suprapto,
S.Pd.  selaku  Wakil  Kepala  Sekolah Bidang  Kesiswaan  SMK  NEGERI  1 KEMLAGI. Wawancara tersebut menghasilkan data serta informasi
sebagai berikut :
1. Aktivitas  utama  yang  sedang  berjalan pada  sekolah  tersebut  diantaranya adalah Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB),  Kegiatan  Belajar  Mengajar (KBM)  atau  akademik,  kelulusan siswa, promosi sekolah, dan informasi peluang kerja untuk alumni.
2. Aktivitas  pendukung  pada  sekolah tersebut diantaranya adalah Manajemen SARPRAS sekolah, manajemen  tata  usaha,  manajemen SDM,  serta  pengelolaan  perpustakaan sekolah. 3. Informasi mengenai susunan stakeholder  yang  ada  pada  sekolah tersebut. 4. Infrastruktur  teknlogi  yang  saat  ini digunakan  pada  SMK  NEGERI  1 KEMLAGI.
c) Observasi
Proses  observasi  dilakukan  di SMK  NEGERI  1  KEMLAGI  yang beralamatkan  Jl.  Pakutomo,  Klampok, Mojogebang,  Kec.  Kemlagi,  Mojokerto,
Jawa  Timur.  Observasi  bertujuan  untuk mengetahui  bagaimana  proses  yang sedang  berjalan  pada  sekolah  tersebut. Kemudian  memperhatikan  infrastruktur yang sudah ada, serta menggali informasi lainnya untuk penelitian.
2) Preliminary Tabel 2. Unsur prinsip arsitektur Tabel 1 diatas merupakan pendifinisian  awal  dari  fase  preliminary, pada  fase  tersebut  dijabarkan  terkait prinsip-prinsip arsitektur yang dirancang. prinsip  tersebut  meliputi  prinsip  bisnis, prinsip  aplikasi,  prinsip  data,  maupun prinsip teknologi.
Gambar 2. Analisa Value Chain
Kemudian selanjutnya adalah mendefinisikan ruang lingkup atau batasan  pada  arsitektur  yang  akan  dibuat menggunakan analisa value chain terhadap aktivitas apa saja yang ada pada SMK  NEGERI  1  KEMLAGI,  baik aktivitas utama maupun aktivitas pendukung  yang  diperoleh  dari  hasil wawancara  dan  observasi  sebelumnya [13].
3) Architecture Vision
Berdasarkan  hasil  wawancara  dan observasi  dapat  disimpulan  sebuah  visi arsitektur. Berikut merupakan visi arsitektur  sistem  informasi  sekolah  pada SMK NEGERI 1 KEMLAGI, diantaranya adalah :
1. Merancang arsitektur sistem informasi yang  terintegrasi  sehingga  suatu  saat nantinya dapat diimplementasikan.
2. Membuat  rancangan  arsitektur  sistem informasi  sesuai  dengan  apa  yang dibutuhkan, sehingga dapat meningkatkan kinerja pelayanan kepada  seluruh  masyarakat  sekolah dengan berbasis teknologi. Kemudian pengidentifikasian terhadap stakeholder yang ada pada SMK NO. UNSUR PRINSIP PRINSIP BISNIS 1. Perencanaan  arsitektur  yang  dibuat disesuaikan  dengan  aktivitas,  tujuan, serta  kebutuhan  SMK  NEGERI  1 KEMLAGI. 2. Meningkatkan fleksibilitias pelayanan serta kepuasan pengguna. 3. Memberikan sarana untuk peningkatan kualitas kinerja SDM 4. Menghasilkan  strategi  bisnis  yang tepat sesuai kebutuhan untuk mendukung setiap unit bisnis.

## PRINSIP APLIKASI
1. Aplikasi haruslah bersifat user friendly atau  mudah  digunakan  oleh seluruh kalangan pengguna di sekolah tersebut.
2. Aplikasi  bersifat  fleksibel  dan  dapat berjalan  pada  semua  platform  yang dimilliki oleh  sekolah tersebut.. PRINSIP DATA 1.
Pengelolaan  data  yang  teroganisir dengan baik dan benar, baik dari segi tempat penyimpanan, tingkat akurasi, serta  tingkat  aksesibilitas  yang  mana untuk  dapat  diakses  kapanpun  dan dimanapun sesuai kebutuhan
2. Data  merupakan  aset  berharga  bagi instansi.

## PRINSIP TEKNOLOGI
1. Penggunaan perangkat keras (hardware), perangkat lunak (software), dan platform yang disesuaikan  dengan  kebutuhan  serta kompatibel dengan teknologi saat ini.
NEGERI  1  KEMLAGI  dilakukan  untuk mengetahui siapa saja yang terlibat dalam pengambilan suatu kebijakan.
4) Business Architecture
Berdasarkan  dari  hasil  analisa diagram value  chain ,  maka  tahap berikutnya  adalah  melakukan  analisa terhadap  proses  bisnis  dari  setiap aktivitas  yang  sedang  berjalan.  Dalam tahap ini dijabarkan
menganai permodealn  arsitektur  terhadap  proses bisnis  dari  lima  aktivitas  utama  dan  4 aktivitas pendukung yang tengah berjalan pada  SMK  NEGERI  1  KEMLAGI, masing-masing  aktivitas  akan  dijabarkan menggunakan  diagram  proses  bisnis  atau Business  Process  Model  and  Notation (BPMN)[14].
5) Information System Architecture
Dalam  tahapan  ini  fokus  terbagi menjadi  dua,  fokus  pertama  yakni  pada arsitektur  data  yang  mana  dijabarkan mengenai  kebutuhan  data  apa  saja  yang digunakan  pada  perancangan  arsitektur sistem informasi. Sedangkan fokus kedua yakni  pada  arsitektur  aplikasi,  dimana mengidentifikasi mengenai aplikasi- aplikasi yang dibuthkan untuk melakukan pengelolaan  serta  pendukung  fungsi bisnis  berdasarkan  diagram  value  chain yang telah dibuat sebelumnya [15].
a) Arsitektur Data
Tabel 3. Data entity aktivitas utama dan pendukung

## AKTIVITAS UTAMA
AKTIVITA S FUNGSI BISNIS ENTITAS DATA Penerimaan Peserta Didik  Baru (PPDB) Pedaftaran serta  seleksi peserta didik baru 1. Pendaftara n 2. Calon siswa 3. Program studi 4. Hasil seleksi Proses Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) / Akademik Pengelolaan jadwal pelajaran serta pengelolaan nilai siswa 1. Siswa 2. Kelas 3. Kehadiran 4. Nilai 5. Jadwal
mapel
6. Guru 7. Mapel Kelulusan Siswa Pengelolaan data  lulusan siswa 1. Siswa 2. Ijazah 3. Nilai 4. Jadwal pengambila n Promosi Sekolah Pengelolaan data promosi  dan publikasi informasi sekolah 1. Jadwal promosi 2. Panitia 3. Anggaran promosi Informasi Peluang Kerja  untuk Alumni Pengelolaan data kerja sama  dunia industri  dan peluang kerja bagi alumni 1. Jadwal loker 2. Kerja  sama industri 3. alumni

## AKTIVITAS PENDUKUNG
Manajemen Saran dan Prasarana (SARPRAS ) Sekolah Pengelolaan data inventaris sekolah 1. Kategori 2. Daftar barang 3. Peminjama n Manajemen Tata Usaha
Pengelolaan data  siswa, alumni, guru, dan staff 1. Siswa 2. Alumni 3. Guru & karyawan 4. Presensi 5. Jabatan
6. Golongan 7. Gaji Pengelolaan presensi  dan gaji guru maupun staff Manajemen Sumber Daya Manusia Pengelolaan data rekrutmen SDM 1. Rekrutmen SDM 2. Mutasi 3. Promosi Pengelolaan Perpustakaa n Sekolah Pengelolaan perpustakaa n sekolah 1. Anggota 2. Peminjama n buku 3. Buku
4. Petugas
Tabel  2  menjabarkan  mengeni pendefinisian  terhadap  entitas  data  yang akan  digunakan  pada  arsitektur  aplikasi. Tahapan  yang  dilalui  adalah  dimulai
dengan mendefinisikan class data diantaranya yakni mengindentifikasi data entity yang  bertujuan  untuk  mengetahui keterkaitan  antara  entitas  data  dengan aktivitas utama maupun aktivitas pendukung. Kemudian digambarkan melalui  skema class  diagra m  yang memiliki tujuan untuk menjabarkan relasi antar data yang digunakan pada
perancangan  arsitektur  sistem  informasi sekolah di SMK NEGERI 1 KEMLAGI.
b) Arsitektur Aplikasi
Tabel 4. Kandidat aplikasi Aktivitas Utama Fungsi Bisnis Kandidat Aplikasi Kode Aplikasi Penerimaa n  Peserta Didik Baru (PPDB) Pedaftaran serta seleksi peserta didik baru Aplikasi Penerimaa n Peserta Didik Baru (PPDB) AP.1 Proses Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) / Akademik Pengelolaa n jadwal pelajaran serta pengelolaa n nilai siswa Aplikasi Akademik AP.2 Kelulusan Siswa Pengelolaa n data lulusan siswa Aplikasi Kelulusan Siswa AP.3 Promosi Sekolah Pengelolaa n data promosi dan publikasi informasi sekolah Aplikasi Promosi Sekolah dan Informasi Lowongan Pekerjaan AP.4 Informasi Peluang Kerja untuk Alumni Pengelolaa n data kerja  sama dunia industri dan peluang kerja  bagi alumni Manajeme n Saran dan Prasarana Pengelolaa n data inventaris sekolah Aplikasi Manajeme n SARPRA AP.5
(SARPRA S) Sekolah S Manajeme n Tata Usaha Pengelolaa n data siswa dan data alumni Aplikasi Manajeme n Tata Usaha AP.6 Pengelolaa n data guru dan staff Pengelolaa n presensi dan gaji guru maupun staff Manajeme n Sumber Daya Manusia Pengelolaa n data rekrutmen SDM Aplikasi Manajeme n SDM AP.7 Pengelolaa n Perpustaka an Sekolah Pengelolaa n perpustaka an sekolah Aplikasi Perpustaka an Sekolah AP.8
Tabel  3  di  atas  menjelaskan mengenai hasil analisa arsitektur aplikasi,
dalam  hal  ini  dilakukanlah  identifikasi dan penjabaran terhadap aplikasi apa saja berdasarkan kebutuhan pada SMK NEGERI 1 KEMLAGI untuk mendukung pengambilan keputusan pada setiap fungsi bisnis yang telah dijabarkan pada  proses  sebelumnya.    Tahapan  ini dimulai dengan melakukan pengidentifikasian terhadap kandidat aplikasi  yang  diambil  dari  penjabaran fungsi  bisnis  beserta  proses  bisnis  pada tahapan arsitektur data.
Gambar 3. Arsitektur aplikasi menggunakan application landscape model
Gambar  3  menjelaskan  mengenai langkah selanjutnya yakni memvisualisasikan  serangkaian  aplikasi
yang terintegrasi menggunakan application  landscape  model terhadap kandidat  aplikasi  yang  telah  dijabarkan pada tahapan arsitektur aplikasi.
6) Technology Architecture
Gambar 4. Rancangan topologi Jaringan
Gambat 4 di atas merepresntasikan rancangan  topologi  jaringan  pada  SMK NEGERI  1  KEMLAGI  yang  mana memiliki  5  laboratorium  sesuai  dengan jumlah  prodi  yang  dimiliki.  Kemudian penggunaan  komputer  desktop  maupun laptop  juga  terdapat  pada  setiap  divisi, misalkan  pada  tata  usaha,  perpustakaan, dan  sejenisnya.  Hal  tersebut  tentunya ditunjang  dengan  adanya  konektifitas internet  yang  sudah  bisa  dinikmati  oleh setiap masyarakat sekolah. Namun semua hal  itu  masih  sering  ditemui  kurangnya pemanfaatan  pada  teknologi  yang  ada tersebut.
Oleh karena itu, diperlukan perbaikan pada sisi peran cangan
infrastruktur  arsitektur  teknologi  yang dimiliki saat ini. Tentunya dengan sedikit penambahan  perangkat  atau  dengan pengoptimalan  teknologi  yang  dimiliki saat  ini.  Hal  ini  dapat  digunakan  sebagai acuan implementasi tekonologi kedepannya.  Usulan  rancangan  topologi diatas  ini  dapat  berubah  dan  disesuaikan
dengan  kebutuhan  yang  diperlukan  oleh SMK NEGERI 1 KEMLAGI.
7) Opportunities and Solution
Tabel 5. Tabel portfolio aplikasi STRATEGIC HIGH POTENTIAL Sistem Informasi Sekolah 1. Aplikasi Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) 2. Aplikasi Manajemen SARPRAS KEY OPERATIONAL SUPPORT 1. Aplikasi Akademik 2. Aplikasi Manajemen Tata Usaha 3. Aplikasi Manajemen SDM 1. Aplikasi Perpustakaan Sekolah 2. Aplikasi Promosi Sekolah dan Informasi Lowongan Pekerjaan 3. Aplikasi Kelulusan Siswa Table  4  di  atas  merupakan  sebuah analisa gap untuk membandingkan kondisi saat ini dengan kondisi mendatang terkait setelah diimplementasikannya  sistem  tersebut [16].  Kemudian  dari  hasil  penjabaran kandidat  aplikasi  dari  fase  arsitektur aplikasi sebelumnya,
dilkukanlah pemetaan  terhadap  aplikasi  tersebut kedalam  sebuah  tabel  untuk  memisahkan beberapa aplikasi tersebut dalam kategori strategic, high potential, key operational, dan support berdasarkan gambaran andilnya  terhadap  fungsi  bisnis  yang berjalan di SMK NEGERI 1 KEMLAGI.
8) Migration Planning
Tabel 6. Tabel urutan implementasi aplikasi
NO NAMA APLIKAS I KODE KETERA NGAN PLATF ORM 1. Aplikasi Akademik AP.2 Aplikasi Baru WEB 2. Aplikasi Penerimaa n Peserta Didik  Baru (PPDB) AP.1 Aplikasi Baru WEB 3.  Aplikasi AP.3 Aplikasi WEB
Kelulusan Siswa Baru 4. Aplikasi Manajeme n Tata Usaha AP.6 Aplikasi Baru WEB 5. Aplikasi Manajeme n SARPRAS AP.5 Aplikasi Baru WEB 6. Aplikasi Promosi Sekolah dan Informasi Lowongan Pekerjaan AP.4 Aplikasi Baru WEB 7. Aplikasi Manajeme n SDM AP.7 Aplikasi Baru WEB 8. Aplikasi Perpustaka an Sekolah AP.8 Aplikasi Baru WEB Gambar 5. Alur implementasi Penelitian ini  diakhir  dengan tahapan Migration Planning yang menjelaskan  rencana  proses  migrasi ataupun peralihan dari keadaan saat ini di
SMK  NEGERI  1  KEMLAGI  ke  usulan blueprint arsitektur yang baru dibuat. Hal ini  bertujuan  agar  proses  implementasi menjadi terarah dan berjalan dengan baik sesuai  dengan  apa  yang  diharapkan  yang sebagaimana  tercantum  pada  tabel  5 mengenai  urutan  implementasi  aplikasi. Proses  ini  begitu  bergantung  pada kesiapan enterprise instansi untuk melakukan  implementasi  sistem  yang telah  dibuat.  Perencanaan  migrasi  atau peralihan tersebut tertuang pada roadmap implementasi  aplikasi  yang  djabarkan pada gambar 5.

## SIMPULAN
Penelitian ini menghasilkan perancangan  arsitektur  berupa  kerangka atau blueprint berupa  arsitektur  bisnis, arsitektur data, arsitektur aplikasi,
arsitektur teknologi serta roadmap implementasi  yang  mana  semua  tersebut sesuai  dengan  kebutuhan  dan  visi  misi
SMK  NEGERI  1  KEMLAGI.  Blueprint yang  sudah  terbentuk  dapat  dijadikan sebuah  pedoman  dimasa  mendatang dalam  melakukan  pengembangan  sistem informasi  sekolah  SMK  NEGERI  1 KEMLAGI.

## SARAN
Adapun  saran  dari  penelitian  ini agar  perbaikan  perkembangan  penelitian dimasa  datang  dapat  dilakukan  adalah diharapkan  dapat  melengkapi  tahapan pada  TOGAF  ADM  hingga  ke  tahapan terakhir  yakni  fase architecture  change management.  Support serta  peran  aktif dari  setiap  lini stakeholder di  SMK NEGERI 1 KEMLAGI sangat dibutuhkan untuk keberhasilan implementasi  masa  mendatang,  baik  dari segi  pembiayaan  maupun  infrastruktur serta  sesuai  dengan  alur  roadmap  yang ditentukan.

## DAFTAR PUSTAKA
[1] D.  Sulistiyarini  and  F.  Sabirin, “Analisis  Perancangan  Sistem Informasi  Administrasi  Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi  dan  Komunikasi,” J. Penelit.  Dan  Pengemb.  Sains  Dan Hum. ,  vol.  2,  no.  1,  p.  22,  May 2018, doi: 10.23887/jppsh.v2i1.14006. [2] Y.  D.  P.  Negara,  S.  Herawati,  and F. A. Efendi, “PENGEMBANGAN SISTEM INFORMASI  LAYANAN  PPDB PADA  YAYASAN  SABILILLAH SAMPANG MADURA,” J. Simantec , vol. 10, no. 1, Art. no. 1, Dec. 2021, doi: 10.21107/simantec.v10i1.12801. [3] D. Damayanti, H. Sulistiani, and E. F.  G.  S.  Umpu,  “Analisis  dan Perancangan Sistem Informasi Akuntansi  Pengelolaan  Tabungan Siswa pada SD Ar-Raudah Bandarlampung,” J.  Teknol.  Dan Inf. , vol. 11, no. 1, pp. 40–50, Mar.
2021, doi: 10.34010/jati.v11i1.3392. [4] A. R. Nugraha and G. Pramukasari, “SISTEM INFORMASI AKADEMIK SEKOLAH  BERBASIS  WEB  DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 11 TASIKMALAYA,” J. Manaj. Inform.  JUMIKA ,  vol.  4,  no.  2, Art.  no.  2,  Nov.  2017,  Accessed: Nov. 01, 2021. [Online]. Available: http://jurnal.stmik- dci.ac.id/index.php/jumika/article/ view/149
[5] R.  R.  Polii,  Y.  D.  Y.  Rindengan, and  S.  Karouw,  “Analisa  dan Perancangan Sistem Informasi Desa Berbasis Web Model Government-to-Citizen,” J.  Tek. Inform. ,  vol.  12,  no.  1,  Art.  no.  1, Aug. 2017, doi: 10.35793/jti.12.1.2017.17789. [6] A.  A.  Slameto,  E.  Utami,  and  A. A.  Pangera,  “ANALISIS  DAN DESAIN ARSITEKTUR ENTERPRISE SISTEM INFORMASI PELAPORAN KERUSAKAN KOMPUTER DENGAN ZACHMAN FRAMEWORK,” Respati ,  vol.  7, no. 21, Jun. 2017, doi: 10.35842/jtir.v7i21.41.
[7] M. M. B, A. Muchlis, and N. F. F, “PERANCANGAN CETAK BIRU TEKNOLOGI INFORMASI MENGGUNAKAN  COBIT  DAN ENTERPRISE  ARCHITECTURE
PLANNING  (Studi  Kasus  Bidang Pendidikan  Sekolah),” J.  Ilm. Teknol. Infomasi Terap. , vol. 7, no.
2,  Art.  no.  2,  Apr.  2021,  doi:
10.33197/jitter.vol7.iss2.2021.537.
[8] N.  Rizky,  F.  Fitroh,  and  A.  F.
Firmansyah,  “PERENCANAAN ARSITEKTUR ENTERPRISE MENGGUNAKAN TOGAF ADM VERSI  9  (Studi  Kasus:  Bimbel Salemba  Group),” Stud.  Inform.  J.
Sist. Inf. , vol. 10, no. 1, Art. no. 1,
Feb. 2017, doi: 10.15408/sijsi.v10i1.7743. [9] R. Fitriana and M. Bakri, “PERANCANGAN ARSITEKTUR SISTEM INFORMASI AKADEMIK MENGGUNAKAN  THE  OPEN GROUP ARSITEKTURE FRAMEWORK  (TOGAF),” J. Tekno Kompak , vol. 13, no. 1, Art. no. 1, Feb. 2019, doi: 10.33365/jtk.v13i1.263.
[10]  M.  Purnasari  and  S.  Assegaff, “PERANCANGAN
ARSITEKTUR SISTEM INFORMASI  MENGGUNAKAN TOGAF ADM PADA SMA NEGERI 1 MUARA BUNGO,” p. 12, 2018.
[11]  H.  Tannady,  J.  F.  Andry,  Y.  T. Suyoto,  and  A.  Herlian,  “Business
Architecture of Public Guest Service for University Using
TOGAF  ADM  Framework,”  vol. 62, no. 05, p. 9, 2020.
[12]  R.  E.  Riwanto  and  J.  F.  Andry, “Designing Enterprise Architecture
Enable  of  Business  Strategy  and IS/IT  Alignment  in  Manufacturing using  TOGAF  ADM  Framework,”
vol. 1, no. 2, p. 7, 2019.
[13]  A.  Arifin,  M.  Halim,  and  A.
Maharani, “Penentuan Biaya
Strategis  Melalui  Analisis  Value
Chain,” Budg.  J.  Bus.  Manag. Account. ,  vol.  2,  no.  1,  Art.  no.  1, Oct. 2020, doi: 10.31539/budgeting.v2i1.1224. [14]  S. Rahayu, “PERECANAAN ARSITEKTUR ENTERPRISE SISTEM INFORMASI AKADEMIK  MENGGUNAKAN FRAMEWORK  TOGAF  (Studi Kasus di Yayasan Al- Musadaddaiyah  Garut)  |  Jurnal Algoritma,” Jan. 13, 2020. https://jurnal.itg.ac.id/index.php/al goritma/article/view/239  (accessed
Nov. 12, 2021).
[15]  D. Santika, “Perancangan Arsitektur Enterprise Sistem Informasi Sekolah Dengan Menggunakan TOGAF ADM (Studi  Kasus :  SMK  Informatika Sumedang),” Infomans  J.  Ilmu- Ilmu  Manaj.  Dan  Inform. ,  vol.  10, no.  2,  Art.  no.  2,  Nov.  2016,  doi:
10.33481/infomans.v10i2.43. [16]  H.  N.  Syaddad,  “Perancangan Model Arsitektur Sistem Informasi Di Perguruan Tinggi Menggunakan  Togaf  Architecture Development Methode (Adm) (Studi Kasus: Universitas Suryakancana),” Media  J.  Inform. , vol. 7, no. 2, Art. no. 2, Dec. 2017, doi: 10.35194/mji.v7i2.137.