## Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA

## Original Research Paper
Implementasi  Kegiatan  Sapa  Optik  untuk  Meningkatkan  Karakter  Disiplin Siswa di SMPN 2 Lingsar Kabupaten Lombok Barat
Baiq Regina Rahmayani 1 , Nur Rizqi Julianti 2 , Ahyar Imantunang 2
1 SMPN 2 Lingsar, Lombok Barat Indonesia
2 Prodi Pendidikan Kewarganegaraan, FKIP Universitas Mataram, Mataram Indonesia
DOI : https://doi.org/10.29303/jpmpi.v6i1.2704
Sitasi  :  Rahmayani,  R,  B.,  Julianti,  R,  N.,  &  Imatunang,  A.  (2023).  Implementasi  Kegiatan  Sapa  Optik  untuk Meningkatkan  Karakter  Disiplin  Siswa  di  SMPN  2  Lingsar  Kabupaten  Lombok  Barat. Jurnal  Pengabdian  Magister Pendidikan IPA , 5(2)

## Article history
Received: 05 Januari 2023
Revised: 02 Februari 2023
Accepted: 08 Februari 2023
*Corresponding Author: Nur Rizki Julianti Program Studi
Pendidikan Kewarganegaraan,
FKIP, Universitas Mataram, Email: nurrizqijulianti25@gmail.com
Abstract: Pengelolaan  sampah  di  Indonesia  masih  menjadi  masalah  yang belum  dapat  ditangani  dengan  baik.  Kegiatan  pengumpulan  sampah  baik  di masyarakat sebagai penghasil sampah maupun di tingkat daerah masih sekitar 5% sehingga sampah dibuang di Tempat Pemrosesan Akhir (TPA) sedangkan luas TPA sangat terbatas. Komposisi sampah di  TPA terbesar selain  sampah organik  (70%)  adalah  sampah  non  organik  yaitu  sampah  plastik  (14%). Berdasarkan data Kementerian Lingkungan Hidup dan Kehutanan jumlah total sampah Indonesia pada tahun 2019 mencapai 68 juta ton, dan sampah plastik diperkirakan mencapai 9,52 juta ton dan hasil penelitian Jeena Jambeck tahun 2015  menyatakan  Indonesia  berada  pada  peringkat  kedua  di  dunia.  dunia penghasil sampah plastik ke laut yang mencapai 187,2 juta ton, Kementerian Lingkungan  Hidup  dan  Kehutanan  menargetkan  penarikan  sampah  plastik lebih dari 1,9 juta ton pada tahun 2019.
Kata Kunci : Sapa Optik dan Karakter Disiplin Siswa.

## Pendahuluan
Kehidupan  manusia  memiliki  hubungan yang  sangat  erat  dengan  lingkungan  karena  setiap hari  manusia  bersentuhan  dengannya.langsung dengan lingkungan sekitarnya. Kehidupan lingkungan  sangat  bergantung  padanya.karena ekologi,  sangat  penting  untuk  menginspirasi  cinta pada  orang  lain  memelihara  dan  menangani  secara bertanggung  jawab  melestarikan  sistem  ekologi. namun  banyak  menyebabkan  masalah  lingkungan oleh  kurangnya  kasih  sayang  dan  perhatian Kewajiban manusia, baik dalam menegakkan selain menjaga lingkungan. Diantara merekaterkait dengan peningkatan  limbah  plastik  lingkungandengan
mempertimbangkan  bahwa  sampah  plastik  adalah tidak dapat terurai secara hayati.
Alam  Ini  menghasilkan  sampah  sumber utama  kerusakan  lingkungan  (Asia  dan  Arifin, 2017). (Asia dan Arifin, 2017).Menurut Jambeck et al.  (2015),  Indonesia  merupakan  negara  tercepat kedua di dunia dalam membuang sampah plastik ke laut  dengan  rata-rata  0,52  kg  per  orang  setiap  hari, atau  3,22  MMT  setiap  tahun.  Ini  menunjukkan bahwa  budaya  kita  masih  banyak  mengkonsumsi plastik, sehingga diperlukan keterlibatan masyarakat dalam  mengurangi  penggunaan  dan  penumpukan plastik. Lingkungan dan ekologinya akan menderita jika  masalah  itu  hilang.  Oleh  karena  itu,  perlu adanya  edukasi  kepada  generasi  muda  Indonesia tentang  pentingnya  isu  lingkungan,  dimulai  dari
pengurangan  sampah  plastik.  Pendidikan  karakter peduli lingkungan harus digunakan untuk mengajarkan  kesadaran  lingkungan,  khususnya  di lingkungan sekolah. Pendidikan karakter merupakan usaha yang disengaja untuk menumbuhkan karakter.
Langkah awal yang cocok untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia adalah pendidikan  karakter.  Oleh  karena  itu,  diperlukan rencana untuk mempromosikan kesadaran lingkungan  melalui  inisiatif  pendidikan  tanpa sampah  plastik.  Inisiatif  ini  bertujuan  untuk mencegah  sampah  plastik  keluar  dari  lingkungan pendidikan. Anak-anak yang mengikuti program ini belajar mencintai lingkungan dengan mempraktekkannya  sehari-hari.  Kontribusi  yang sangat signifikan terhadap program di sekolah bebas plastik  ini  adalah  lingkungan  yang  diciptakannya bagi siswa untuk belajar tentang cinta dan karakter. Inisiatif    dimana  yang  menyatakan  bahwa  siswa harus  membawa  tumbler,  disediakan  tempat  air  isi ulang,  makanan  tidak  boleh  dibeli  dalam  bungkus plastik, dan bank plastik harus dibuat di lingkungan sekolah.
Di  SMPN  2  Lingsar  sudah  ada  program yang  di  buat  untuk  menumbuhkan  kesadran  siswa terhadap  lingkungan  serta  penumbuhan  karakter disipilin  siswa  lewat  program  SAPA  OPTIK  atau yang  lebih  dikenal  dengan  nama  sabtu  pagi  oprasi pelastik  lewat  program  ini  sekolah  berharap  siswa menjadi terbiasa terhadap lingkungan yang bersih di sekitarnya,  program  ini  sangat  di  tekankan  oleh sekolah  agar  apa  yang  di  tujukan  dari  program  ini bisa menumbuhkan karakter displin siswa.

## Metode Pelaksanaan
Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Penelitian kualitatif adalah cara untuk  menyusun  data  atau  informasi  yang  telah dikumpulkan  peneliti  dengan  hasil  akhir  dalam bentuk  tulisan.  Dengan  menggunakan  teknik pengumpulan  data  peneliti  mengumpulkan  data melalui  observasi  dan  wawancara  kepada  seluruh warga sekolah.

## Teknik Pengumpulan Data
Adapun  teknik  pengumpulan  data  yang digunakan  peneliti  untuk  memperoleh  data  dari lapangan adalah sebagai berikut:
1. Observasi
Nasution  menyatakan  bahwa,  observasi adalah dasar semua ilmu pengetahuan. Para ilmuwan hanya  dapat  bekerja  berdasarkan  data,  yaitu  fakta mengenai  dunia  kenyataan  yang  diperoleh  melalui observasi.  Dalam  penelitian  ini,  peneliti  mengacu pada  proses  observasi  participant  (pengamatan berperan serta) yaitu dengan cara peneliti melalukan observasi  partisipan  ini  peneliti  akan  langsung datang  ke  lokasi  penelitian  SMP  Negeri  2  Lingsar untuk  melihat  peristiwa  atau  aktifitas,  mengamati, serta mengambil dokumentasi dari lokasi penelitian yang  berkaitan  dengan  kegiatan  sabtu  pagi  oprasi plastik.
2. Wawancara
Wawancara  adalah  “percakapan  dengan maksud  tertentu  yang  dilakukan  dua  pihak,  yaitu „pewawancara‟  (interviewer)  yang  mengajukan pertanyaan dan „yang diwawancarai‟ (interviewee) yang  memberikan  jawaban  atas  pertanyaan.” Wawancara  mendalam  adalah  percakapan  antara dua  orang  dengan  maksud  tertentu  dalam  hal  ini antara peneliti dengan informan, dimana percakapan yang dimaksud tidak sekedar menjawab pertanyaan dan  mengetes  hiposkripsi  yang  menilai  sebagai istilah  percakapan  dalam  pengertian  sehari-hari, melainkan  suatu percakapan  yang mendalam  untuk mendalami pengalaman dan makna dari pengalaman tersebut.  Berikut  percakapan  mahasiswa  ketika mewawancarai kepala sekolah SMPN 2 LINGSAR terkait dengan program SAPA OPTIK Mahasiswa :“assalamualaikum, selamat pagi bu”
Kepala  sekolah  :  “  walaikumsallam,  selamat  pagi
ada apa ya?” Mahasiswa
:“mohon maaf menggagu waktunya  ibu,  kami  disini  ingin mewawancari  ibu  terkait  kegiatan setiap pagi sabtu ibu yaitu kegiatan SAPA OPTIK”
Kepala  sekolah  :”ooooo  iya  bisa silahkan”
Mahasiswa :“bagaimana pengimpelementasian kegiataan SAPA  OPTIK  terhadap  karakter disiplin  siswa-siswi  di  SMPN  2 Lingsar ini ibu”
Kepala  sekolah  :”  penerapan  kegiatan  SAPA
OPTIK  ini  adalah  kegiatan  yang samgat bagus menurut saya dalam menumbuhkan  karakter  disipin siswa Mengingat pentingnya lingkungan  bagi  kelangsungan hidup,  maka  pendidikan  karakter yang  baik  termasuk  mengajarkan kepada  generasi  muda  untuk peduli terhadap lingkungan.
Diharapkan anak-anak akan tumbuh  untuk  mencintai  dan menghargai  lingkungan  mereka. Menerapkan program SAPA OPTIK (Sabtu Pagi Oprasi Plastik),  Dan  Setiap  sekolah  pasti memiliki berbagai
macam program  untuk  membuat  siswa dan  siswi  di  sekolah  tersebut menjadi  sadar  akan  kebersihan, khususnya  di  SMPN  2  Lingsar kepala  sekolah  membuat  program yang bernama SAPA OPTIK atau lebih  dikenal  dengan  Sabtu  Pagi Operasi  Platik,  program  ini  baru diterapkan  di  sekolah  ini  belum lama,  program  ini  diluncurkan pada  tanggal  24  September  2022 oleh  seluruh  warga  sekolah.
Dimana
program ini mengharuskan  siswa  atau  siswi untuk  membawa  pelastik  ketika mereka akan berangkat ke sekolah. Kordinator
program ini menetapkan  setiap  siswa  atau siswi  minimal  membawa  2  botol bekas.
Mahasiswa :”lalu bagaimana damapak yang di timbulkan dari kegiatan ini terhada siswa ibu”
Kepala  sekolah:”dampak  yang  di  timbulkan  dari kegiatan  ini  bagi  siswa  seperti yang  kita  lilaht  kegiatan  ini bertujuan  bukan  hanya  untuk kebersihan  dan  lingkungan  saja akan  tetapi  kegiatan  ini  bisa melatih kedisipilinan siswa dengan  berbagai  aturan  yang  di terapkan dan juga dengan kegiatan ini maka siswa bisa membuat diri mereka  lebih  peduli  lingkungan serta  melatih  displin  mereka  di kehidupan sehari hari”
Mahasiswa :”oooo  terimakasih  ibu  atas penjelasan dan waktunya,
asalamualaikum”
Kepala sekolah:  ”iyasama-sama walaikumsalam”.

## Hasil dan Pembahasan Pendidikan Karakter
Karakter  merupakan  hasil  dari  kebiasaan- kebiasaan yang melekat pada diri manusia. Menurut Kamus  Besar  Bahasa  Indonesia  yang  dimaksud dengan  karakter  adalah  tingkah  laku,  akhlak,  dan watak.  karakter  inilah  yang  membedakan  antara manusia yang satu dengan lainnya. Karakter ditinjau dari  segi  bahasa  berasal  dari  bahasa  Yunani  yang berarti  ‘charasesein”  yang  artinya  mengukir. (Abdullah  Munir,  2010)  Karakter  menurut  Furqon Hidayatullah  (2010)  adalah  kualitas  atau  kekuatan mental atau moral, akhlak atau budi pekerti individu yang  merupakan  kepribadian  khusus  yang  menjadi pendorong dan penggerak, serta yang membedakan dengan individu lain.
Faktor  terpenting  dalam  mewujudkan bangsa  adalah  menanamkan  nilai-nilai  moral melalui  pendidikan  karakter  kepada  generasi  muda sedini  mungkin.  Anak-anak  di  sekolah  adalah kandidat  terbaik  untuk  mempelajari  dasar-dasar, yang  sangat  penting  untuk  keberhasilan  akhirnya dalam  menyesuaikan  diri  dengan  kehidupan  orang dewasa.  Prestasi  masa  kecil  juga  terkait  dengan kesuksesan  di  masa  depan,  oleh  karena  itu  penting untuk  menggunakan  waktu  ini  untuk  menanamkan pengetahuan  dasar  sehingga  menjadi  kebiasaan
positif yang dikembangkan anak seiring bertambahnya usia.
Menurut  Jamal  Mamur  Asmani  dalam bukunya Panduan Internalisasi Pendidikan Karakter di Sekolah menyebutkan bahwa salah satu karakter yang tidak kalah penting untuk ditanamkan pada diri peserta  didiksejak  dini  ialah  sikap  peduli  terhadap lingkungan. Nilai karakter tersebut berupa sikap dan tindakan yang selalu berupaya mencegah kerusakan pada  lingkungan  alam  sekitarnya.  Selain  itu, mengembangkan  upaya-upaya  untuk  memperbaiki kerusakan alam yang sudah terjadi dan selalu ingin memberi  bantuan  bagi  orang  lain  dan  masyarakat yang membutuhkan.
Pendidikan  kerakter  adalah  usaha  aktif untuk  membentuk  kebiasaan  (habit)  sehingga  sifat anak akan terukir sejak dini, agak dapat mengambil keputusan  dengan  baik  dan  bijak  serta  dapat mempraktikkannya  dalam  kehidupan  sehari-hari (Fitri,  2012).  Menurut  Al-Anwari  (2014),  peduli lingkungan  merupakan  sikap  dan  tindakan  yang selalu  berupaya  mencegah  kerusakan  lingkungan alam di sekitarnya dan pengembangkan upaya untuk mempe rbaiki  kerusakan  alam  yang  sudah  terjadi. Karakter  peduli  lingkungan  alam  merupakan  sikap yang  ditunjukkan  dengan  perbuatan  menjaga lingkungan  alam  sekitarnya.  Sikap  ini  juga ditunjukan dengan tindakan memperbaiki kerusakan lingkungan  yang  terjadi.  Karakter  ini  membuat kelangsungan  alam  terjaga  (Harlistyarintica,  dkk. 2017).
Karakter  disiplin  adalah sesuatu  keadaan tertib  di  mana  orang-orang  yang  tergabung  dalam suatu  organisasi  tunduk  pada  peraturan-peraturan yang telah  ada dengan rasa senang hati. di Sekolah (Jogjakarta: Ar Ruzz Media, 2012), 40-43.

## Program SAPA OPTIK
Kebersihan  adalah  lingkungan  yang  bersih dari pencemaran udara, pencemaran air dan sampah (Perda  Kab.  Ciamis  No.  10  Tahun  2012  Tentang Ketertiban, Kebersihana dan Keindahan). Menurut Arifin  (Hardiana,  2018:  501)  kebersihan merupakan suatu keadaan yang tampak bersih, sehat dan indah.
Mengingat  pentingnya  lingkungan  bagi kelangsungan hidup, maka pendidikan karakter yang baik  termasuk  mengajarkan  kepada  generasi  muda untuk peduli terhadap lingkungan. Diharapkan anak- anak akan tumbuh untuk mencintai dan menghargai lingkungan mereka.
Menerapkan  program  SAPA  OPTIK  (Sabtu  Pagi Oprasi Plastik)
Setiap  sekolah  pasti  memiliki  berbagai macam program untuk membuat siswa dan siswi di sekolah  tersebut  menjadi  sadar  akan  kebersihan, khususnya  di  SMPN  2  Lingsar  kepala  sekolah membuat program yang bernama SAPA OPTIK atau lebih  dikenal  dengan  Sabtu  Pagi  Operasi  Platik, program  ini  baru  diterapkan  di  sekolah  ini  belum lama,  program  ini  diluncurkan  pada  tanggal  24 September  2022  oleh  seluruh  warga  sekolah. Dimana program ini mengharuskan siswa atau siswi untuk  membawa  pelastik  ketika  mereka  akan berangkat  ke  sekolah.  Kordinator  program  ini menetapkan  setiap  siswa  atau  siswi  minimal membawa  2  botol  bekas,  adapun  mekanisme  dari program ini antara lain :
1. Setiap  siswa  dan  siswi  diwajibkan  membawa botol bekas ke sekolah, ini kewajiban yang harus dilakukan oleh seluruh warga sekolah karna jika tidak  terlaksana  akan  ada  beberapa  sanksi  yang akan diberikan kepada mereka.
2. Setelah  itu,  kordinator  dari  program  ini mengumpulkan  semua  siswa  ditengah  lapangan untuk  melakukan  pengumpulan  terhadap  plastic yang  mereka  bawa.  Hal  ini  dilakukan  perkelas dan dikordinir oleh setiap wali kelas.
3. Ketika  sudah  dilakukan  pengumpulan  terhadap plastik plastik tersebut selanjutnya akan dilakukan penimbangan yang dilakukan perkelas dimana  sesi  ini  akan  menunjukan  kelas  mana yang membawa plastik terbanyak.
4. Dan yang terakhir setelah dilakukannya penimbangan setiap botol yang telah dikumpulkan  akan  dijual  kepada  pengelola sampah  dan  uang  hasil  dari  botol  tersebut  akan dimasukan  kedalam  KAS  kelas  untuk  membeli kebutuhan didalam kelas masing masing.
Aktivitas yang dilakukan di dalam kegiatan ini  adalah  siswa  daaing  kesekolah  dengan mebawa sampah daur ulang atau sampah pelastik dimana siswa mengumpukanya di kelas masing- masing  dengan  di  awasi  oleh  wali  kelas,  bagi yang  tidak  mebawa  sampahnya  maka  akan  di hukum  dan  di  kenakan  denda.  Setelah  siswa selesai  mengumpulkan  sampahnya  lalu  sampah itu di bawa kebelakan gudang atau yang sering di sebut  disana  bank  sampah,  lalau  setelah  di kumpulkan  di  bank  sampah  maka  akan  ada petugas yang mengangkutnya yaitu petugas  yang sudah  bekerja  sama  dengan  sekolah  SMPN  2 Lingsar  dan akan di bayar lalu uangnya akan di kasih  kesekolah,  lalu  bendahara  sekolah  akan membagikan uang ke setiap kelas sesuai dengan berat sampah yang di kumpulkan karena setelah merekan  mengumpulkan  di  timbang  dulu, pengangkutan  sampah  dilakukan  sekali  satu bulan.
Adapun  tujuan  dari  diterapkannya  program SAPA OPTIK ini antara lain :
1. Menyadarkan seluruh warga sekolah pentingnya menjaga  kebersihan  terutama  dilingkungan sekolah.
2. Menginformasikan kepada seluruh warga sekolah tentang masalah pengelolaan sampah dan potensi solusinya.
3. Berkontribusi pada prakarsa sekolah bersih dan sehat serta pelestarian lingkungan
4. Mendorong siswa untuk menghargai  lingkungan dan partisipasi mereka dalam menjaga lingkungan tersebut.
5. Mendorong  anak-anak  terlibat  langsung  dalam kegiatan kebersihan disekolah
6. Menciptakan  generasi  muda  yang  cinta  akan lingkungan.

## Kesimpulan
Pelaksanaan penanaman karakter cinta alam kepada  anak  anak  melalui  program  SAPA  OPTIK yang  dilakukan  dengan  cara  memerintahan  setiap warga  sekolah  membawa  minimal  dua  botol  bekas setiap  sabtu  pagi  dan  akan  dilakukan  penimbangan
setiap kelasnya setelah itu akan dijual dan hasil dari penjualan  botol  bekas  tersebut  akan  dimasukan  ke uang  kas  per  kelasnya  untuk  membeli  kebutuhan kelas mereka masing masing.
Tujuan dari program ini, Siswa harus mulai mengembangkan kecintaan terhadap lingkungan dan pola hidup sehat sedini mungkin. Kegiatan menjaga kebersihan  lingkungan  sekolah  dan  diharapkan anak-anak  akan  mengembangkan  kebiasaan  positif saat  mereka  berada  di  lingkungan  keluarga  dan masyarakat.

## Saran
Masih  banyak  lagi  manfaat  menjaga kebersihan  lingkungan  maka  dari  itu  kita  harus menyadari akan pentingnya kebersihan lingkungan. Lingkungan akan lebih baik jika semua orang sadar dan bertanggung jawab akan kebersihan lingkungan karena  hal  tersebut  sudah  harus  ditanamkan  sejak dini.  Mengajarkan kita  menjaga  kebersihan dilingkungan  mana  pun  baik  dilingkungan  rumah sekolah dan dilingkungan masyarakat.

## Ucapan Terima Kasih
Terima kasih kami ucapkan kepada seluruh warga  sekolah  SMPN  2  Lingsar  yang  telah memberikan kami kesempatan untuk meneliti terkait dengan  program  yang  ada  disekolah  tersebut, memberikan  kami  kemudahan  terutama  untuk  sesi pengambilan data dan sebagainya.

## Daftar Pustaka
Borglet,  C.  2012.  Finding  Asscociation  Rules  with AprioriAlgorithm,http://www.fuzzy.cs.uniag deburgde/~borglet/apriori.pdf,  diakses tgl 23 Februari 2015.
Castleman, K. R., 2018. Digital Image Processing , Vol. 1, Ed.2. Prentice Hall: New Jersey.
Gonzales,  R.,  P.  2018. Digital  Image  Processing ( Pemrosesan  Citra  Digital ),  Vol.  1,  Ed.2, diterjemahkan  oleh  Handayani,  S.  Andri Offset: Yogyakarta.
Ivan,  A.H.  2005.  Desain  target  optimal, Laporan Penelitian Hibah Bersaing, Proyek Multitahun. Dikti, Jakarta.
Medical  Decision-Aids:  Potential  Problems  and Solutions. Proceeding of 15th Symposium on Computer  Applications  in  Medical  Care . Washington, May 3.
Prasetya,  E..  2013.  Case  Based  Reasoning  untuk mengidentifikasi  kerusakan  bangunan, Tesis. Program Pasca Sarjana Ilmu Komputer, Univ .
Gadjah Mada, Yogyakarta. Wallace, V. P. , Bamber, J. C. dan Crawford, D. C. 2017.  Classification  of  reflectance  spectra from pigmented skin lesions, a comparison of multivariate discriminate analysis and artificial  neural  network. Journal  Physical Medical Biology, (3),5, 12 - 20. Wyatt, J. C, dan Spiegelhalter, D. 2015. Field Trials of Medical Decision-Aids: Potential Problems  and  Solutions ,  Clayton,  P.  (ed.):
Proc. 15th Symposium on Computer
Applications  in  Medical  Care .  Vol  1,  Ed.  2,
McGraw Hill Inc: New York.
Xavier  Pi-Sunyer,  F.,  Becker,  C.,  Bouchard,  R.A.,
Carleton, G. A., Colditz, W., Dietz, J., Foreyt, R. Garrison, S., Grundy, B. C.. 2013.  Clinical Guidlines  on  the  identification,  evaluation, and  treatment  of  overweight  and  obesity  in adults. Journal  of  National  Institutes  of
Health , (4),3, 123- 130, :http://journals.lww.com/acsm- msse/Abstract/1998/11001/paper_treatment_
of_obesity.pdf.
Yusoff,  M,  Rahman,  S.,  A.,  Mutalib,  S.,  and
Mohammed, A. 2015. Diagnosing Application  Development  for  Skin  Disease Using  Backpropagation  Neural  Network
Technique.
Journal
of Information
Technology . vol 18, hal 152-159.