Diva Ananda 1 , Abdurahman 2
Jurnal Basataka ( J B T ) Universitas Balikpapan

## TINDAK TUTUR EKSPRESIF DALAM NOVEL PENYALIN CAHAYA KARYA LUCIA PRIANDARINI DAN IMPLIKASINYA DALAM PEMBELAJARAN TEKS NOVEL
Diva Ananda 1 , Abdurahman 2
Universitas Negeri Padang 1 , Universitas Negeri Padang 2
Pos-el: divaananda1506@gmail.com 1 , abdurahman@fbs.unp.ac.id 2

## ABSTRAK
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mendeskripsikan  tiga  hal  berikut.  Pertama, mendeskripsikan  bentuk  tindak  tutur  eskpresif  dalam  novel  Penyalin  Cahaya  karya  Lucia Priandarini. Kedua, mendeskripsikan strategi bertutur dalam novel Penyalin Cahaya karya Lucia Priandarini.  Ketiga,  mendeskripsikan  implikasi  pemahaman  bentuk  dan  strategi  bertutur  dalam pembelajaran  teks  novel.  Jenis  penelitian  ini  adalah  penelitian  kualitatif  dengan  menggunakan metode  deskriptif.  Data  penelitian  ini  dikumpulkan  dengan  Teknik  studi  telaah  dokumen. Penelitian  ini  menemukan  sembilan  bentuk  tindak  tutur  ekspresif  dan  empat  strategi  bertutur. Bentuk tindak tutur ekspresif yang ditemukan yaitu memuji 4 tuturan, mengucapkan terima kasih 6 tuturan, mengkritik 23 tuturan, mengeluh 26 tuturan, menyalahkan 35 tuturan, mengucapkan selamat 2 tuturan, menyindir 23 tuturan, marah 46 tuturan, dan meminta maaf 7 tuturan. Strategi bertutur  yang  paling  banyak  ditemukan  yaitu,  strategi  bertutur  tanpa  basa-basi  105  tuturan, strategi bertutur terus terang dengan basa-basi kesantunan positif 3 tuturan, strategi bertutur terus terang  dengan  basa-basi  kesantunan  negatif  41  tuturan,  dan  strategi  bertutur  samar-samar  23 tuturan. Implikasinya dalam pembelajaran, yaitu hasil penelitian ini dapat dimanfaatkan sebagai rujukan  bagi  siswa  maupun  pendidik  untuk  materi  pembelajaran  KD  3.9  dan  KD  4.9  dalam menganalisis dan merancang novel dengan memperhatikan isi dan kebahasaan.
Kata Kunci: Tindak Tutur, Tindak Tutur Ekspresif, Strategi Bertutur, Novel, Implikasi.

## ABSTRACT
This research aims to describe the following three things. First, it describes the form of expressive speech acts in the novel Penyalin Cahaya by Lucia Priandarini. Second, to describe the speech strategies in the novel Penyalin Cahaya by Lucia Priandarini. Third, to describe the implication of understanding the forms and strategies of speech in learning novel texts. This type of  research  is  qualitative  research  using  descriptive  method.  The  data  were  collected  using document review technique. This research found nine forms of expressive speech acts and four speech strategies. The forms of expressive speech acts found are praising 4 utterances, thanking 6  utterances,  criticizing  23  utterances,  complaining  26  utterances,  blaming  35  utterances, congratulating  2  utterances,  insinuating  23  utterances,  getting  angry  46  utterances,  and apologizing  7  utterances.  The  most  common  speaking  strategies  found  are,  speaking  strategy without pleasantries 105 utterances, straightforward speaking strategy with positive politeness 3 utterances, straightforward speaking strategy with negative politeness 41 utterances, and vague speaking strategy 23 utterances. The implication in learning is that the results of this study can be used as a reference for students and educators for KD 3.9 and KD 4.9 learning materials in analyzing and designing novels by paying attention to content and language.
Keywords: Speech Acts, Expressive Speech Acts, Speech Strategies, Novels, Implicature.

## 1. PENDAHULUAN
Salah  satu  unsur  pragmatik  yang mengaitkan  penutur  dengan  mitra  tutur dalam  komunikasi  adalah  tindak  tutur. Tindak  tutur  tidak  terjadi  dengan sendirinya, melainkan peristiwa komunikasi yang didasarkan pada makna, tujuan  dan  maksud  tertentu  yang memberikan  efek  pada  mitra  tutur. Rahmadhani  &  Purwo  Yudi  Utomo (2020) dalam penelitiannya menyebutkan hal  yang  penting  di  dalam  kajian pragmatik  adalah  tindak  tutur,  yaitu kegiatan
melakukan tindakan mengujarkan  tuturan  kepada  mitra  tutur dengan  maksud  tertentu.  Penggunaan tindak  tutur  dapat  dikatakan  berhasil ketika  mitra  tutur  dapat  memahami maksud  penutur  dengan  adanya  suatu tindakan.  Tindak  tutur  bisa  ditemukan dalam  bentuk  lisan  maupun  tulis.  Di dalam novel terdapat tindak tutur, hal ini dikarenakan adanya dialog antartokoh di dalam novel.
Tindak  tutur  dapat  dihubungkan dengan  novel  karena  novel  merupakan media komunikasi dalam bentuk tulisan. Dalam  komunikasi,  pemahaman  tindak tutur yang baik sangatlah penting. Dalam penelitiannya  Nur  Rahimah  &  Emidar (2023)  menyebutkan  kegunaan  tindak tutur dalam novel adalah untuk memuluskan  proses  komunikasi  agar pembaca lebih mudah memahami apa inti dan  isi  dari  novel  yang  disajikan  oleh penulis.  Novel  berisi  banyak  dialog antartokoh  yang  dapat  dianalisis  tindak tuturnya. Hal ini disebabkan karena novel tidak  hanya  dikaji  dari  segi  intrinstik dengan pendekatan struktural, tetapi juga bisa  dikaji  dari  segi  linguistiknya. Didukung lagi dengan percakapan dalam sebuah  novel  mempunyai  konteks  yang sesuai dengan situasi yang terdapat dalam novel tersebut.
Penelitian  ini  difokuskan  untuk meneliti  tindak  tutur  ekspresif  dalam novel Penyalin  Cahaya karya  Lucia Priandarini yang menggambarkan pernyataan-pernyataan psikologis berupa
tindak tutur ekspresif memuji, mengucapkan  terima  kasih,  meminta maaf, menyindir, menyalahkan,
mengucapkan selamat, marah, mengkritik, dan mengeluh yang diungkapkan  atau  di  ekspresikan  oleh penutur  kepada  mitra  tutur.  Selain meneliti  bentuk  tindak  tutur  ekspresif, dalam  penelitian  ini  juga  akan  dibahas bagaimana strategi bertutur yang digunakan oleh penutur dalam tuturannya.
Berdasarkan  pemaparan  tersebut, penelitian  tindak  tutur  ekspresif  dalam novel Penyalin  Cahaya karya  Lucia Priandarini  dilakukan  untuk  mengetahui bagaimana  tindak  tutur  dalam  novel sehingga  dapat  menjadi  acuan  dalam bertutur di masyarakat. Dalam penelitian (Agustine  &  Amir,  2023)  menyebutkan bahwa  sebuah  novel  yang  mengandung banyak  dialog  dapat  dianalisis  dari  segi tindak tutur. Dengan adanya tindak tutur ekspresif  dalam  sebuah  novel  akan membuat  pembaca  lebih  mudah  dalam memahami  beragam  ekspresi  yang terdapat dalam novel. Novel Penyalin Cahaya
mengisahkan tentang perjuangan seorang tokoh  utama  perempuan  yang  bernama Suryani  yang  mengalami  pelecehan seksual. Konflik dimulai dengan Suryani menghadiri  pesta  perayaan  kemenangan teater  Mata  Hari.  Kajian  tentang  tindak tutur  ekspresif  pada  novel Penyalin Cahaya belum  pernah  dilakukan.  Hal inilah  yang  membuat  peneliti  tertarik mengkaji secara mendalam penelitian ini.
Alasan  peneliti  memilih  novel Penyalin  Cahaya  sebagai  bahan  kajian dikarenakan  tokoh  utama  dalam  novel Penyalin  Cahaya senantiasa  bertutur dengan  baik  dan  santun  pada  lawan tuturnya.  Dialog  dalam  novel  ini konteksnya  berdasarkan  situasi  yang terdapat dalam novel dan memiliki jalan cerita kehidupan yang diceritakan melalui narasi  atau  dialog  antar  tokoh.  Dalam penelitiannya,  Rihanah  et  al.,  (2021) menyebutkan  konteks  tuturan  dalam
novel tidak selalu memiliki maksud yang sama antara penulisnya. Seorang penutur seringkali  memiliki  maksud  berbeda dengan  apa  yang  dikatakannya.  Alasan lainnya,  karena  gaya  bahasa  yang digunakan dalam novel ini cukup banyak. Kemudian berdasarkan berbagai pencarian di internet, tidak ada ditemukan penelitian yang dilakukan tentang tindak tutur  ekspresif  dalam  novel Penyalin Cahaya karya Lucia Priandarini.
Penelitian  ini  dapat  dikaitkan  atau diimplikasikan  dalam  pembelajaran  teks novel.  Teks  novel  merupakan  salah  satu teks  yang  wajib  dipelajari  dan  dipahami oleh  peserta  didik  di  tingkat  Sekolah Menengah Pertama (SMA). Berdasarkan kurikulum 2013, pembelajaran teks novel terdapat  pada  mata  pelajaran  bahasa Indonesia  di  kelas  XII  SMA  semester genap  yang  dapat  dibuat  dalam  bentuk Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
(RPP),  Lembar  Kerja  Peserta  Didik (LKPD)  dan  materi  ajar  yang  dapat digunakan  oleh  guru  dalam  proses belajar.
Untuk  penelitian  ini  akan  dibuat dalam  materi  ajar  teks  novel.  Dalam pembelajaran  ini  peserta  didik  dituntut untuk  memahami  isi  novel  termasuk tindak  tutur  yang  terdapat  dalam percakapan  antar  tokoh  dan  proses komunikasi yang terjadi di dalam novel. Berhasilnya peserta didik dan guru dalam memahami  tindak  tutur  ekspresif  dalam novel  diharapkan  dapat  memperlancar proses  komunikasi,  serta  mendapatkan pesan  moral  yang  ada  dalam  novel  dan dikaji dalam pembelajaran peserta didik.
Berdasarkan fenomena yang peneliti  amati,  tuturan  yang  buruk  tidak hanya diujarkan siswa, namun juga dapat diujarkan  oleh  guru.  Salah  satu  contoh fenomenanya yaitu siswa memaki guru di Kabupaten  Lima  Puluh  Kota,  Sumatera Barat.  Namun  yang  disayangkan  guru juga  tidak  dapat  menggunakan  tuturan yang baik. Menurut berita di kompas.com, permasalahan tersebut terjadi  karena  guru  memarahi  muridnya
tanpa alasan yang jelas hingga memukul. Karena  kesal,  murid  tersebut  memaki gurunya  dengan  tuturan  yang  buruk, murid  tersebut  juga  melakukan  tindakan seperti  menendang  pintu.  Tentu  saja  hal ini  bukanlah  karakter  yang  baik  dari seorang  siswa.  Kemudian  fenomena lainnya, siswa menantang gurunya untuk berkelahi  karena  tidak  terima  ditegur terjadi  di  Kalimantan  Tengah.  Dalam berita  di  detik.com,  siswa  menantang gurunya untuk berkelahi dan mengucapkan  tuturan  yang  tidak  baik,
seperti marah dan sebagainya. Fenomena tersebut didukung dengan penelitian yang dilakukan oleh Iin Alviah (2014) yang berjudul “Kesantunan  Berbahasa  dalam  Tuturan Novel Para Priyayi Karya Umar Kayam”. Dalam penelitian ini menyebutkan bahwa pemilihan  tuturan-tuturan  dalam  novel oleh  seorang  pengarang  merupakan fenomena yang menarik dalam perkembangan  bahasa  ketika  dilihat  dari sudut  pandang  kesantunan  berbahasa. Semakin santun tuturan yang digunakan, maka akan semakin baik proses komunikasi. Penelitian lain juga dilakukan oleh Gita Nalisa dan
Abdurahman (2023) dengan judul “Tindak  Tutur  Ekspresif  dan  Strategi Bertutur Guru Dalam Pembelajaran Teks Prosedur Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Solok Selatan”. Penelitian ini menyebutkan  bahwa  guru  memegang peran penting dalam membentuk kesantunan  berbahasa  siswa.  Dalam proses  belajar  mengajar,  guru  harus mampu  menggunakan  tindak  tutur  dan strategi bertutur yang baik dan tepat agar siswa memiliki motivasi dalam belajar.
Berdasarkan permasalahan tersebut,  maka  perlu  adanya  penelitian dengan  judul  “Tindak  Tutur  Ekspresif dalam  Novel Penyalin  Cahaya dan Implikasinya  dalam  Pembelajaran  Teks Novel”.  Besar  harapan  peneliti  agar penelitian  ini  dapat  digunakan  untuk menambah pengetahuan pembaca, terutama  guru  dan  siswa  agar  dapat
memahami apa saja tindak tutur ekspresif dan strategi bertutur yang terdapat dalam novel,  serta  memahami  isi  novel  dan mendapatkan  pesan  moral  yang  ada dalam  novel  sehingga  dapat  diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.

## 2. METODE PENELITIAN
Jenis penelitian ini merupakan penelitian jenis kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif.
Syahrul,  dkk  (2017:  51)  menjelaskan penelitian  kualitatif  adalah  penelitian yang  digunakan  untuk  meneliti  pada kondisi objek ilmiah yang memfokuskan pada  proses  dan  makna  dimana  peneliti merupakan  instrumen  kunci  (human instrumen). Sedangkan menurut Mahsun (2012)  menyatakan  bahwa  penelitian kualitatif adalah penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata- kata  yang  bertujuan  untuk  memahami fenomena  sosial  termasuk  fenomena kebahasaan. Data di dalam penelitian ini berupa  tindak  tutur  ekspresif  pada kalimat  percakapan  atau  dialog  antar tokoh  di  dalam  novel Penyalin  Cahaya karya  Lucia  Priandarini.  Sumber  data dalam  penelitian  ini  ialah  novel  yang berjudul Penyalin  Cahaya karya  Lucia Priandarini yang terdiri dari 208 halaman. Teknik  pengumpulan  data  dalam penelitian  ini  menggunakan  teknik  studi telaah  dokumen  dengan  tiga  tahapan. Pertama, peneliti membaca dan memahami  atau  mengartikan  tuturan yang diduga tindak tutur ekspresif dalam novel Penyalin  Cahaya karya  Lucia Priandarini. Kedua , memberi  tanda  pada setiap tuturan yang mengindikasi adanya tuturan ekspresif di dalam novel Penyalin Cahaya karya  Lucia Priandarini. Ketiga, mengumpulkan  data  tuturan  ekspresif pada  format  inventarisasi  data  dan menyimpulkan. Teknik pengabsahan data yang  dipilih  dalam  penelitian  ini  adalah teknik triangulasi. Dalam penganalisisan data dilakukan melalui tiga tahapan, yaitu identifikasi  data,  penyajian  data,  serta penarikan kesimpulan. Pertama,
identifikasi  data  akan  dilakukan  dengan cara  direduksi,  data  akan  dipilih  dan diseleksi sesuai dengan yang dibutuhkan dalam  penelitian  ini. Kedua, data  yang akan  disajikan  atau  dipaparkan  adalah tindak tutur ekspresif dan strategi bertutur yang  ada  di  dalam  novel Penyalin Cahaya karya  Lucia Priandarini. Ketiga, penarikan  kesimpulan  data  tindak  tutur ekspresi dan strategi bertutur dalam novel Penyalin Cahaya karya Lucia Priandarini adalah  bagian  dari  fakta  yang  disajikan secara tertulis.

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN Hasil Penelitian
Berdasarkan  hasil  analisis  yang telah  dilakukan  dalam novel Penyalin Cahaya
karya Lucia Priandarini, ditemukan  sembilan  bentuk  tindak  tutur ekspresif  dan  empat  strategi  bertutur. Bentuk tindak tutur ekspresif yang paling banyak  ditemukan  adalah  bentuk  tindak tutur ekspresif marah, sedangkan bentuk tindak tutur ekspresif yang paling sedikit ditemukan  adalah  bentuk  tindak  tutur ekspresif mengucapkan selamat. Penggunaan  strategi  bertutur  ekspresif yang  paling  banyak  ditemukan  adalah strategi  bertutur terus terang  tanpa  basa- basi,  sedangkan  penggunaan  strategi bertutur  ekspresif  yang  paling  sedikit ditemukan  adalah  penggunaan  strategi bertutur  terus  terang  dengan  basa-basi kesantunan positif.

## Pembahasan
Berikut  pembahasan  bentuk  tindak tutur ekspresif dan strategi bertutur dalam novel Penyalin  Cahaya karya  Lucia Priandarini.
1. Bentuk  Tindak  Tutur  Ekspresif yang  Digunakan  dalam  Novel Penyalin  Cahaya Karya  Lucia Priandarini Tindak  tutur  ekspresif  adalah  suatu Tindakan yang berkaitan dengan psikologis  dari  penutur,  seperti  ucapan belasungkawa, memberi selamat, menyalahkan
meminta maaf,
mengucapkan  terima  kasih,  memuji,
mengkritik, dan mengeluh (Searle dalam Abdul  Rani,  2010:162).  Berdasarkan hasil  penelitian,  didapatkan  bahwa  dari novel Penyalin  Cahaya karya  Lucia Priandarini  yang  dianalisis,  ditemukann 172  data  tuturan  ekspresif  yang  terbagi dalam  bentuk  tindak  tutur  ekspresif memuji,  mengucapkan  terima  kasih, mengkritik,  mengeluh,  menyalahkan, mengucapkan selamat, menyindir, marah, dan meminta maaf.
a. Tindak Tutur Memuji
Menurut  Nur  Rahimah  &  Emidar (2023)  Tuturan  memuji  adalah  suatu tuturan  yang  diucapkan  ketika  penutur melihat,  merasakan,  dan  menyikapi sesuatu  yang  menyenangkan.  Tindak tutur memuji bertujuan
untuk
memberikan penghargaan atas
keberhasilan  atau  prestasi  yang  dimiliki oleh seseorang atau dapat juga digunakan untuk  mengungkapkan  rasa  senang kepada  seseorang  karena  perilaku,  sifat, dan karena hal baik lainnya. Tindak tutur ekspresif  memuji  dalam  penelitian  ini ditemukan sebanyak 4 tuturan. Salah satu bentuk  tindak  tutur  ekspresif  memuji dalam  novel Penyalin  Cahaya dapat dilihat pada contoh berikut.
(1) Pak Soemarno: “Eh, keren banget lho website -nya, Sur!” (E024) Tuturan  di  atas  merupakan  tindak tutur  ekspresif  memuji  yang  ditandai dengan  kalimat  “Eh  keren  banget  lho website -nya,  Sur!”.  Tuturan  ekspresif memuji  oleh  tokoh  Bapak  Rama ditujukan  kepada  tokoh  Suryani.  Bapak Rama  memuji website Teater  Mata  Hari yang  dibuat  oleh  Suryani.  Tuturan tersebut terjadi dirumah Rama.
b. Tindak Tutur Mengucapkan Terima Kasih
Mengucapkan  terima  kasih  adalah kata-kata yang digunakan untuk mengucapkan  rasa  syukur  sehingga melahirkan  terima  kasih  yang  berarti membalas  guna  (budi,  kebaikan)  serta sebagai  ungkapan  rasa  senang  dan  puas terhadap  sesuatu  (Ainim  Liusti,  2020). Tindak  tutur  ekspresif  mengucapkan
terima  kasih  dalam  penelitian  ini ditemukan sebanyak 6 tuturan. Salah satu bentuk  tindak  tutur  ekspresif  berterima kasih  dalam  novel Penyalin  Cahaya dapat dilihat pada contoh berikut.
(2) Suryani: “Terima  kasih,  Om.”
( E022)
Tuturan  di  atas  merupakan  tindak tutur  ekspresif  mengucapkan  terima kasih,  karena  penutur  mengucapkan terima  kasih  kepada  mitra  tutur  yang sudah  memuji  penutur.  Hal  ini  ditandai dengan  kalimat  “Terima  kasih,  Om.” Tuturan tersebut terjadi  di  rumah  Rama. Pernyataan tersebut dituturkan oleh tokoh Suryani kepada tokoh Pak Soemarno.

## c. Tindak Tutur Mengkritik
Menurut  Agustine  &  Amir  (2023:  5) dalam penelitiannya menyebutkan tindak tutur  ekspresif  mengkritik  merupakan salah  satu  yang  digunakan  ketika seseorang  tidak  setuju  atau  tidak menyukai apa yang dilakukan oleh orang lain.  Tindak  tutur  ekspresif  mengkritik adalah  tuturan  untuk  mengungkapkan kecaman  atau  tanggapan  atau  kupasan yang  kadang-kadang  disertai  uraian pertimbangan baik buruk terhadap sesuatu. Tindak tutur
mengkritik dalam penelitian ini ditemukan  sebanyak  23  tuturan.  Salah satu  bentuk  tindak  tutur  ekspresif mengkritik dalam novel Penyalin Cahaya dapat dilihat pada contoh berikut.
(3) Tariq: “Jam enam sore. Alamatnya lo  cek  di  grup  aja. Datanglah. Jangan  Cuma  main  sama  anak fakultas lo melulu.” ( E009) Tuturan  di  atas  merupakan  tindak tutur ekspresif mengkritik, karena didalamnya  terdapat  kritikan  dari  tokoh Tariq  kepada  tokoh  Suryani  yang  hanya main dengan teman fakultasnya. Tuturan terjadi  di  Panggung  Daun  teater  Mata Hari.
d. Tindak Tutur Mengeluh
Murti, S. (2018: 29) dalam penelitiannya  mengungkapkan  bahwa tindak tutur ekspresif mengeluh merupakan  tindak  tutur  yang  terjadi
karena ingin mengungkapkan rasa sedih,
susah, dan kecewa yang disebabkan oleh penderitaan, kesakitan, ataupun kenyataan  yang  tidak  sesuai  dengan harapan.  Tindak  tutur  mengkritik  dalam penelitian  ini  ditemukan  sebanyak  26 tuturan.  Salah  satu  bentuk  tindak  tutur ekspresif mengeluh dalam novel Penyalin Cahaya dapat dilihat pada contoh berikut.
(4) Rama: “ Iya nih, mesti diterjemahin soalnya. Capek banget gue lemburnya.  Mana  harus  revisi instalasi lagi.” Iya seketika curhat.
( E016)
Tuturan  di  atas  merupakan  tindak tutur ekspresif mengeluh, ditandai dengan kalimat “ Iya nih, mesti diterjemahin  soalnya. Capek  banget  gue lemburnya.  Mana  harus  revisi  instalasi lagi”. Hal  tersebut  menunjukkan  bahwa penutur  mengeluh  karena  capek  dan harus  merevisi  instalasi.  Tuturan  terjadi di  kios  foto  kopy  Amin.  Pernyataan tersebut  dituturkan  oleh  tokoh  Rama kepada tokoh Suryani . e. Tindak Tutur Menyalahkan Tindak  tutur  ekspresif  menyalahkan merupakan jenis tindak tutur yang terjadi ketika  penutur  mengatakan  salah  lawan tutur  atau  orang  lain,  melemparkan kesalahan,  mempermasalahkan  sesuatu, ataupun menganggap salah, atas perbuatan,  perkataan,  ataupun  tindakan yang  dilakukan  lawan  tutur  atau  orang lain  (Ruhiat  et  al.,  2022).  Tindak  tutur menyalahkan dalam penelitian ini ditemukan  sebanyak  35  tuturan.  Salah satu  bentuk  tindak  tutur  ekspresif menyalahkan  dalam  novel Penyalin Cahaya dapat dilihat pada contoh berikut.
(5) Bapak  Suryani: “Kamu  nggak usah  ikut-ikutan!  Ini  gara-gara kamu  izinin  dia  pergi! Suara
Bapak menggelegar. (E030) Tuturan di atas merupakan menyalahkan  karena  tuturan  tersebut mengungkapkan  kekesalan  penutur  dan menyalahkan  tokoh  Ibu  Suryani  yang mengizinkan  Suryani  untuk  pergi  ke pesta teater Mata Hari. Tuturan
menyalahkan kerap terjadi karena penutur  tidak  ingin  disalahkan  atas  hal buruk yang terjadi pada dirinya dan orang yang ada di sekitarnya.
f. Tindak

## Tutur Mengucapkan Selamat
Tindak tutur ekspresif mengucapkan selamat  merupakan  tindak  tutur  yang terjadi ketika penutur memberikan apresiasi terhadap pencapaian-
pencapaian seperti kemenangan, prestasi, pencapaian  hubungan,  ataupun  hal membanggakan  lainnya,  yang  telah dicapai  oleh  lawan  tutur  (Ruhiat  et  al., 2022).  Tuturan  mengucapkan  selamat juga  diucapkan  saat  penutur  mendengar hal  yang  baik  dan  membahagiakan  dari mitra  tutur.  Tindak  tutur  mengucapkan selamat  dalam  penelitian  ini  ditemukan sebanyak  2  tuturan.  Salah  satu  bentuk tindak  tutur  ekspresif  mengucapkan selamat  dalam  novel Penyalin  Cahaya dapat dilihat pada contoh berikut.
(6) Ibu  Suryani: “Wah,  selamat  ya!”
(E008)
Tuturan  di  atas  merupakan  tindak tutur  ekspresif  mengucapkan  selamat, ditandai  dengan  kalimat  “Wah,  selamat ya!”. Hal  tersebut  menunjukkan  bahwa penutur  mengucapkan  selamat  kepada mitra  tutur  karena  teater  Mata  Hari menang.  Tuturan  terjadi  di  terjadi  di warung nasi. Pernyataan tersebut dituturkan oleh tokoh Ibu Suryani kepada tokoh Suryani.
g. Tindak Tutur Menyindir
Tindak  tutur  ekspresif  menyindir merupakan  tuturan  yang  dapat  terjadi karena  beberapa  faktor,  yakni,  karena penutur  tidak  suka  atau  tidak  setuju dengan apa yang dilakukan atau diucapkan  oleh  mitra  tutur  dan  karena penutur  menyampaikan  alasan-alasan yang  tidak  masuk  akal  bagi  mitra  tutur. Tindak tutur menyindir dalam penelitian ini ditemukan sebanyak 23 tuturan. Salah satu  bentuk  tindak  tutur  ekspresif menyindir dalam novel Penyalin Cahaya dapat dilihat pada contoh berikut.
(7) Dewan  Penguji: “Lho,  kok  kamu pakai  kebaya?  Ini  hari  Kartini atau kamu sudah siap diwisuda?” Seorang Bapak dengan kacamata melorot di hidung bertanya. (E034)
Tuturan  di  atas  merupakan  tindak tutur  ekspresif  menyindir,  ditandai dengan  kalimat  “Lho,  kok  kamu  pakai kebaya? Ini hari Kartini atau kamu sudah siap
diwisuda?”. Hal tersebut menunjukkan  bahwa  penutur  menyindir mitra tutur karena memakai baju kebaya saat penilaian beasiswa. Tuturan terjadi di ruangan  penilaian  beasiswa.  Pernyataan tersebut  dituturkan  oleh  tokoh  seorang anggota  dewan  penguji  kepada  tokoh Suryani.
h. Tindak Tutur Marah Tindak tutur ekspresif marah merupakan tindak tutur yang mengungkapkan
suatu
kemarahan penutur yang diakibatkan oleh orang lain. Rasa  marah  adalah  suatu  perasaan  yang dominan secara perilaku, kognitif, maupun saat seseorang membuat pilihan sadar  untuk  mengambil  tindakan  untuk menghentikan  secara  langsung  ancaman dari  pihak  luar  (Ainim  Liusti,  2020). Tindak  tutur  marah  dalam  penelitian  ini ditemukan  sebanyak  46  tuturan.  Salah satu  bentuk  tindak  tutur  ekspresif  marah dalam  novel Penyalin  Cahaya dapat dilihat pada contoh berikut.
(8) Bapak  Suryani: “Duduk  sini!” Bapak membentakku. (E028) Tuturan  di  atas  merupakan  tindak tutur  ekspresif  marah,  ditandai  dengan kalimat  “Duduk  sini!”  dan  penjelasan bahwa  penutur  membentak  mitra  tutur . Hal tersebut menunjukkan bahwa penutur marah  kepada  mitra  tutur  karena  tidak mendengar  perintah  penutur.  Tuturan terjadi  di  rumah  Suryani.  Pernyataan tersebut  dituturkan  oleh  tokoh  Bapak Suryani kepada tokoh Suryani.
i. Tindak Tutur Meminta Maaf Tuturan  meminta  maaf  merupakan tuturan  yang  membutuhkan  rasa  simpati dari  penutur  kepada  mitra  tutur.  Dalam
penelitiannya,  Rihanah  et  al.,  (2021) menyebutkan Tindak tutur meminta maaf terkadang  menjadi  tanda  bahwa  penutur bersalah  dan  tidak  akan  mengulangi kesalahannya. Tindak tutur marah dalam penelitian  ini  ditemukan  sebanyak  7 tuturan.  Salah  satu  bentuk  tindak  tutur ekspresif  meminta  maaf  dalam  novel Penyalin  Cahaya dapat  dilihat  pada contoh berikut.
(9) Suryani: “Pertama-tama  saya minta  maaf  karena  kecurigaan saya kemarin menyebabkan kerepotan dan penundaan
Latihan,” ucapku, tampak percaya diri,  padahal  gugup  setengah  mati. (E129) Tuturan  di  atas  merupakan  tindak tutur  ekspresif  meminta  maaf,  ditandai dengan  kalimat  “Pertama-tama  saya minta  maaf  karena  kecurigaan  saya kemarin  menyebabkan  kerepotan  dan penundaan  Latihan”. Hal tersebut menunjukkan  bahwa  penutur  meminta maaf kepada mitra tutur karena kecugiraan  dan  tuduhannya  membuat latihan teater tertunda. Tuturan terjadi di Panggung  Daun.  Pernyataan  tersebut dituturkan  oleh  tokoh  Suryani  kepada seluruh anggota teater Mata Hari.

## 2. Strategi Bertutur yang Digunakan dalam  Novel Penyalin  Cahaya
Karya Lucia Priandarini
a.    Strategi  Bertutur  Terus  Terang Tanpa Basa-basi
Strategi  ini  digunakan  mencakup bentuk  tuturan  untuk  melarang  suatu tindakan secara langsung tanpa basa-basi (Olva  Zuve  &  Ananda,  2019) Strategi bertutur  terus  terang  tanpa  basa-basi ditemukan  sebanyak  105  tuturan  yang terbagi dalam tujuh bentuk tuturan, yaitu tuturan  memuji,  mengucapkan  terima kasih,  mengkritik,  menyalahkan,  dan marah.
1) Tuturan Memuji
Tindak tutur memuji dengan menggunakan  strategi  bertutur  terus terang  tanpa  basa-basi  dalam  novel
Penyalin Cahaya karya Lucia Priandarini dapat dilihat sebagai berikut:
(10) Dekan Fakultas: “Oke, Sur. Saya bangga kamu berani melaporkan ini.  Seandainya  saja  kamu  lapor lebih cepat, pasti kami bisa sedari awal  membantu.  Bahkan  juga soal  beasiswa  kamu,” ujar  bapak berbaju batik di hadapanku. ( E142)
Tuturan di atas merupakan strategi bertutur  terus  terang  tanpa  basa-basi karena menggunakan substrategi penanda identitas kelompok yang sama. Tuturan  dilakukan  oleh  tokoh  Dekan Fakultas  sebagai  penutur  dan  Suryani sebagai  mitra  tutur. Tuturan  terjadi  saat Dekan  memuji  keberanian  Suryani melaporkan  kekerasan  seksual  yang dialaminya.

## 2) Tuturan  Mengucapkan  Terima Kasih
Tindak  tutur  mengucapkan  terima kasih  dengan  menggunakan  strategi bertutur  terus  terang  tanpa  basa-basi dalam  novel Penyalin  Cahaya karya Lucia  Priandarini  dapat  dilihat  sebagai berikut:
(11) Pak  Soemarno: “Oke,  terima kasih ya.” ( E023)
Tuturan di atas merupakan strategi bertutur  terus  terang  tanpa  basa-basi karena menggunakan tuturan terima kasih secara  langsung  kepada  mitra  tutur. Tuturan  dilakukan  oleh  tokoh  Pak Soemarno  sebagai  penutur  dan  Suryani sebagai  mitra  tutur.  Tuturan  terjadi  saat Suryani  bersedia  membuatkan  website untuk Pak Soemarno.
3) Tuturan Mengkritik
Tindak  tutur  mengkritik  dengan menggunakan  strategi  bertutur  terus terang  tanpa  basa-basi  dalam  novel Penyalin Cahaya karya Lucia Priandarini dapat dilihat sebagai berikut:
(12) Pak Soemarno: “Tapi parah juga ya, fakultas kamu itu, Sur. Masa gara-gara  foto selfi begitu  aja, beasiswa  bisa  dicabut?” Rama pasti sudah cerita perihal pencabutan beasiswaku. ( E124)
Tuturan di atas merupakan strategi bertutur terus terang tanpa basa- basi karena menggunakan tuturan secara langsung  kepada  mitra  tutur  atau mengkritik  secara  langsung.  Tuturan dilakukan  oleh  tokoh  Pak  Soemarno sebagai  penutur  dan  Suryani  sebagai mitra tutur. Tuturan terjadi saat Suryani mengecek CCTV di rumah Rama.

## 4) Tuturan Menyalahkan
Tindak  tutur  menyalahkan  dengan menggunakan  strategi  bertutur  terus terang  tanpa  basa-basi  dalam  novel
Penyalin Cahaya karya Lucia Priandarini dapat dilihat sebagai berikut:
(13) Farah: “Ya makanya, kan udah gue  bilang,  nggak  perlu  ikut- ikutan mereka. Mending lo fokus kuliah  aja,” Farah  menyahut sambil  mengaduk  mi  ayamnya, tidak melihatku. ( E139) Tuturan di atas merupakan strategi bertutur  terus  terang  tanpa  basa-basi karena menggunakan
substrategi melarang suatu tindakan secara langsung.
Tuturan  dilakukan  oleh  tokoh  Farah sebagai  penutur  dan  Suryani  sebagai mitra tutur. Tuturan terjadi saat Farah dan Suryani bertemu di kantin kampus.
5) Tuturan Marah Tindak tutur marah dengan
menggunakan  strategi  bertutur  terus terang  tanpa  basa-basi  dalam  novel
Penyalin Cahaya
karya Lucia
Priandarini dapat dilihat sebagai berikut:
(14) Bapak  Suryani: “Kamu  diam! Diam!!!  Kamu  itu  dulu  sudah salah,  tapi  nggak  mengakui! Sekarang  kamu  mau  bikin salah lagi?” Bapak  membentakku,  tentu saja. ( E155) Tuturan di atas merupakan strategi bertutur  terus  terang  tanpa  basa-basi karena  menggunakan  tuturan  secara langsung  kepada  mitra  tutur.  Tuturan dilakukan  oleh  tokoh  Bapak  Suryani sebagai  penutur  dan  Suryani  sebagai mitra tutur. Tuturan terjadi saat Bapak Suryani marah dan membentak kepada tokoh Suryani yang terus membela diri.
b. Strategi  Bertutur  Terus  Terang dengan  Basa-Basi  Kesantunan Positif
Strategi tuturan ini digunakan dengan bahasa yang sopan dan menarik perhatian lawan bicara dengan menggunakan  bahasa  basa-basi  (Olva
Zuve & Ananda, 2019). Strategi bertutur terus terang dengan basa-basi kesantunan  positif  dalam  penelitian  ini ditemukan  sebanyak  3  tuturan  yang terbagi  dalam  dua  bentuk  tuturan,  yaitu tuturan  mengkritik  dan  mengucapkan selamat.
1) Tuturan Mengkritik Tindak  tutur  mengkritik  dengan menggunakan  strategi  bertutur  terus terang  dengan  basa-basi  kesantunan positif  dalam  novel Penyalin  Cahaya karya  Lucia  Priandarini  dapat  dilihat sebagai berikut:
(15) Anggun seketika terbahak.
“Maksud  lo,  yang  ngasih  obat  tuh anak-anak? Nggak lah, Sur . Mereka  emang  suka  ngasal,  tapi gue  yakin  banget  mereka  nggak mungkin  ngelakuin  hal  kayak gitu.”  ( E081)
Tuturan di atas merupakan strategi bertutur  terus  terang  dengan  basa-basi kesantunan posituf karena
menggunakan substrategi penanda identitas kelompok yang sama. Tuturan dilakukan  oleh  tokoh  Anggun  sebagai penutur  dan  Suryani  sebagai  mitra tutur.  Tuturan  terjadi  saat  Anggun mengkritik  anak  teater  yang  diduga oleh  Suryani  melakukan  kejahatan pada dirinya.
2) Tuturan Mengucapkan Selamat Tindak  tutur  mengucapkan  selamat dengan  menggunakan  strategi  bertutur terus terang dengan basa-basi kesantunan positif dalam novel
Penyalin Cahaya karya Lucia Priandarini dapat dilihat sebagai berikut:
(16) “Buat  lo.  Selamat  datang di keluarga  Teater  Mata  Hari” Tariq memberikan  kimono  itu  sambil
menepuk  bahuku,  lalu  melangkah pergi. ( E058)
Tuturan di atas merupakan strategi  bertutur  terus  terang  dengan basa-basi  kesantunan  posituf  karena menggunakan  substrategi  membesar- besarkan  perhatian,  persetujuan  dan simpati  kepada  mitra  tutur.  Tuturan dilakukan  oleh  tokoh  Tariq  sebagai penutur  dan  Suryani  sebagai  mitra tutur.  Tuturan  terjadi  saat  Tariq memberikan kimono kepada suryani di Panggung Daun.
c.  Strategi  Bertutur  Terus  Terang dengan Basa-Basi Kesantunan Negatif Strategi bertutur ini berusaha sesedikit  mungkin  membebankan  dan mengganggu  kebebasan  orang  lain  atau sedikit  mungkin  membuat  orang  lain merasa tersinggung (Ainim Liusti, 2020). Strategi  bertutur  terus  terang  dengan basa-basi  kesantunan  negatif  dalam penelitian  ini  ditemukan  sebanyak  41 tuturan  yang  terbagi  dalam  tiga  bentuk tuturan, yaitu tuturan mengkritik, mengeluh, dan meminta maaf.
1) Tuturan Mengkritik
Tindak  tutur  mengkritik  dengan menggunakan  strategi  bertutur  terus terang  dengan  basa-basi  kesantunan negatif  dalam  novel Penyalin  Cahaya karya  Lucia  Priandarini  dapat  dilihat sebagai berikut:
(17) Amin: “Ya udahlah, Sur. Semua orang  kan  juga  pernah  salah sangka.  Nggak  usah  sampai segitunya  dipikirin.”  ( E126  hlm 125)
Tuturan di atas merupakan strategi bertutur  terus  terang  dengan  basa-basi kesantunan negatif karena
menggunakan substrategi tuturan secara tidak langsung. Tuturan dilakukan  oleh  tokoh  Amin  sebagai penutur  dan  Suryani  sebagai  mitra tutur.  Tuturan  terjadi  saat  Amin mengkritik Suryani yang terlalu memikirkan  tuduhannya  yang  salah pada Tariq.

## 2) Tuturan Mengeluh
Tindak  tutur  mengeluh  dengan menggunakan  strategi  bertutur  terus terang  dengan  basa-basi  kesantunan negatif  dalam  novel Penyalin  Cahaya karya  Lucia  Priandarini  dapat  dilihat sebagai berikut:
(18) “Ya’elah.  Kan  gue  cuma ngurusin websites, Min.” Aku meletakkan ranselku yang kebesaran di lantai. ( E012) Tuturan di atas merupakan strategi bertutur  terus  terang  dengan  basa-basi kesantunan negatif karena
menggunakan tuturan mengeluh secara tidak  langsung  kepada  mitra  tutur.
Tuturan  dilakukan  oleh  tokoh  Suryani sebagai  penutur  dan  Amin  sebagai mitra tutur. Tuturan terjadi saat Suryani mengeluh  karena  hanya  mengurus website teater Mata Hari.
3) Tuturan Meminta Maaf
Tindak  tutur  meminta  maaf  dengan menggunakan  strategi  bertutur  terus terang  dengan  basa-basi  kesantunan negatif  dalam  novel Penyalin  Cahaya karya  Lucia  Priandarini  dapat  dilihat sebagai berikut:
(19) Bapak  Suryani “Pak,  mohon maafkan  anak  saya,  Pak.  Anak saya  sering  bikin  salah,  Pak. Tolong dimaafkan.” ( E0146) Tuturan di atas merupakan strategi bertutur  terus  terang  dengan  basa-basi kesantunan negatif karena menggunakan substrategi tuturan meminta maaf. Tuturan  dilakukan  oleh  tokoh  Bapak Suryani  sebagai  penutur  dan  Dekan Fakultas  sebagai  mitra  tutur.  Tuturan terjadi saat Bapak Suryani meminta maaf kepada  Dekan  Fakultas  atas  kesalahan yang diperbuat oleh Suryani.
d.   Strategi Bertutur Samar-Samar
Menurut  Nur  Rahimah  &  Emidar (2023)  strategi  bertutur  samar-samar digunakan ketika penutur ingin mengancam  mitra  tutur  namun  tidak ingin bertanggung jawab atas kemungkinan  di  masa  yang  akan  datang dan membiarkan mitra tutur menafsirkan
maksud  tuturannya  sendiri.  Strategi bertutur samar-samar dalam penelitian ini ditemukan  sebanyak  23  tuturan  dalam satu  tuturan,  yaitu  bentuk  tuturan menyindir.
1) Tuturan Menyindir
Tindak  tutur  menyindir  dengan menggunakan  strategi  bertutur  samar- samar  dalam  novel Penyalin  Cahaya karya  Lucia  Priandarini  dapat  dilihat sebagai berikut:
(20) “Sebentar… Sepengetahuan saya,  di  fakultas  ini  tidak  ada teater.  Memang  kamu  kuliah  di fakultas mana?” ( E044)
Tuturan di atas merupakan strategi bertutur
samar-samar karena
menggunakan  substrategi  pertanyaan retoris.  Tuturan  dilakukan  oleh  tokoh Dewan  Penguji  sebagai  penutur  dan Suryani  sebagai  mitra  tutur.  Tuturan terjadi  saat  Dosen  Penguji  menyindir Suryani  yang  mengikuti  kegiatan  diluar fakultasnya.
3. Implikasi dalam Pembelajaran Teks Novel di Sekolah Menengah Atas
Berdasarkan  penelitian  yang  sudah dilakukan  terhadap  novel Penyalin Cahaya karya  Lucia  Priandarini,  maka implikasi  bentuk  dan  strategi  bertutur ekspresif  dalam  novel Penyalin  Cahaya karya  Lucia  Priandarini  berdasarkan kurikulum 2013. Dalam kurikulum 2013 kompetensi dasar yang dapat diimplikasikan dalam penelitian ini yaitu pada  materi  novel  kelas  XII  KD  3.9 Menganalisis  isi  dan  kebahasaan  novel dan  pada  KD  4.9  Merancang  novel  dan novelet  dengan  memperhatikan  isi  dan kebahasaan baik itu secara lisan maupun secara tulisan.
Tindak tutur ekspresif dalam penelitian  ini  adalah  hal  terpenting  yang harus  dipahami  guru  peserta  didik  agar bisa  menggunakan  kalimat-kalimat  yang baik  dan  sopan.  Maka  dari  itu,  agar peserta  didik  mampu  memahami  tuturan dengan baik, peserta didik dituntun untuk menulis rancangan novel dengan memperhatikan  kalimat  yang  berkaitan
dengan  tindak  tutur.  Dengan  demikian, penelitian  ini  dapat  dijadikan  sebagai bahan pembelajaran yang digunakan agar peserta  didik  dapat  memahami  isi  dan kebahasaan  teks  novel  yang  dibaca  dan mengaplikasikan  tindak  tutur  ekspresif melalui dialog dalam merancang novel.

## 4. SIMPULAN
Berdasarkan  penelitian  yang  telah dilakukan dalam novel Penyalin Cahaya karya Lucia Priandarini, dapat
disimpulkan  bahwa  bentuk  tindak  tutur ekspresif dan strategi bertutur ekspresif di dalam  novel Penyalin  Cahaya karya Lucia Priandarini sebagai berikut.
Pertama, bentuk tindak tutur ekspresif  yang  terdapat  di  dalam  novel Penyalin Cahaya karya Lucia Priandarini adalah  tindak  tutur  ekspresif  memuji, mengucapkan  terima  ka  sih,  mengkritik, mengeluh,  menyalahkan,  mengucapkan selamat, menyindir, marah, dan meminta maaf. Bentuk tindak tutur ekspresif yang paling  banyak  ditemukan  adalah  bentuk tindak tutur ekspresif marah sebanyak 46 tuturan,  sedangkan  bentuk  tindak  tutur ekspresif  yang  paling  sedikit  ditemukan adalah bentuk tindak tutur mengucapkan selamat  sebanyak  2  tuturan.  Hal  ini dibuktikan  dari  172  tuturan  yang termasuk tindak tutur ekspresif ditemukan 4 tuturan tindak tutur ekspresif memuji,  6  tuturan  tindak  tutur  ekspresif mengucapkan  terima  kasih,  23  tuturan tindak  tutur  ekspresif  mengkritik,  26 tuturan tindak tutur ekspresif  mengeluh,
35 tuturan tindak tutur ekspresif menyalahkan,  2  tuturan  tindak  tutur ekspresif    mengucapkan  selamat,  23 tuturan tindak tutur ekspresif menyindir, 46 tuturan tindak tutur ekspresif   marah, dan  7  tuturan  tindak  tutur  ekspresif meminta maaf.
Kedua, penggunaan strategi bertutur  ekspresif  di  dalam  novel Penyalin Cahaya karya Lucia
Priandarini.  Hal  ini  dapat  dilihat  dari penggunaan  strategi  bertutur  ekspresif, yaitu  strategi  bertutur  terus  terang  tanpa
basa-basi,  strategi  bertutur  terus  terang dengan  basa-basi  kesantunan  positif, strategi bertutur terus terang dengan basa- basi  kesantunan  negatif,  dan  strategi bertutur samar-samar.
Penggunaan strategi bertutur
ekspresif  dalam  novel Penyalin  Cahaya karya  Lucia  Priandarini  yang  paling banyak  ditemukan  adalah  penggunaan strategi  bertutur terus terang  tanpa  basa- basi  adalah  105  tuturan,  sedangkan penggunaan  strategi  bertutur  ekspresif dalam  novel Penyalin  Cahaya karya Lucia  Priandarini  yang  paling  sedikit ditemukan  adalah  penggunaan  strategi bertutur  terus  terang  dengan  basa-basi kesantunan  positif  adalah  3  tuturan.  Hal ini dibuktikan dari 172 tuturan ekspresif yang dianalisis,
105 tuturan menggunakan  strategi  bertutur  terus terang  tanpa  basa-basi.  Kemudian  3 tuturan  ekspresif  menggunakan  strategi bertutur  terus  terang  dengan  basa-basi kesantunan  positif,  41  tuturan  ekspresif menggunakan  strategi  bertutur  terus terang  dengan  basa-basi  kesantunan negatif,  dan  23  tuturan  ekspresif menggunakan  strategi  bertutur  samar- samar.

## 5. DAFTAR PUSTAKA
Agustine,  V.  N.,  &  Amir,  A.  (2023). “Tindak  Tutur  Ekspresif  dalam Novel  Rindu  yang  Baik  untuk
Kisah  yang  Pelik  Karya  Boy Candra”. Metafora: Jurnal Pembelajaran  Bahasa  Dan  Sastra , 10 (1), 1. https://doi.org/10.30595/mtf.v10i1. 17152 Ainim  Liusti,  S.  (2020). Tindak  Tutur Ekspresif dalam Novel Bumi Manusia karya Pramoedya Ananta Toer (Vol. 1, Issue 2).
Alviah,  I.,  &  September,  D.  (2014).
SELOKA  3  (2)  (2014)  Seloka:
Jurnal  Pendidikan  Bahasa  dan Sastra Indonesia Kesantunan Berbahasa  Dalam  Tuturan  Novel Para  Priyayi  Karya  Umar  Kayam .
http://journal.unnes.ac.id/sju/index. php/seloka.
Annisa, A., Purba, R., & Telaumbanua, F.  (2023).  Analisis  Kesantunan
Berbahasa  Pada  Penulisan  Iklan Penjualan  Sepeda  Motor  Bekas  Di Marketplace. Jurnal Basataka (JBT) , 6 (1), 170-177.
Fauzi,  A.,  &  Sabardila,  A.  (2023).
Retorika  Politik  Dalam  Pidato Presiden 16 Agustus 2023: Sebuah
Tinjauan  Analisis  Wacana. Jurnal Basataka (JBT) , 6 (2), 414-428.
Mahsun. (2012). Metodologi Penelitian Bahasa .  Jakarta:  Raja  Grafinda Persada.
Murti,  S.,  Nisai  Muslihah,  N.,  & Permata  Sari,  I.  (2018).  “Tindak Tutur Ekspresif dalam Film Kehormatan  di  Balik  Kerudung Sutradara  Tya  Subiakto  Satrio”. Silampari  Bisa:  Jurnal  Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia,
Daerah,  Dan  Asing , 1 (1),  17–32. https://doi.org/10.31540/silamparib isa.v1i1.7 Nalisa, G. Abdurahman.  (2023). Tindak Tutur Ekspresif dan Strategi Bertutur Guru Dalam Pembelajaran Teks Prosedur Siswa Kelas  VII  SMP  Negeri  3  Solok Selatan .
Olva  Zuve,  F.,  &  Ananda,  R.  (2019). Strategi  Bertutur  Media  Online
Indonesia.  In Prosiding  Sembadra Universitas Sriwijaya (Vol. 2, Issue
1).
Prasetya,  K.  H.  (2018).  Analisis Percakapan  Monolog  pada  Acara Stand Up Comedy Metro TV. Jurnal  Basataka  (JBT) , 1 (1),
11-21. Prasetya,  K.  H.,  Subakti,  H.,  & Musdolifah, A. (2022). Pelanggaran  Prinsip  Kesantunan Berbahasa  Peserta  Didik  terhadap Guru Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu , 6 (1), 1019-1027. Rahimah,  Y.  N.,  &  Emidar,  E.  (2023). “Tindak  Tutur  Ekspresif  dalam
Novel  Ayat-Ayat  Cinta  2  Karya
Habiburahman El-Shirazy dan Implikasinya  dalam  Pembelajaran Bahasa Indonesia”. Jurnal Pendidikan Tambusai , 7 (2), 11945-
11953.
Rahmadhani,  F.  F.,  &  Purwo  Yudi
Utomo, A. (2020). “Analisis Tindak Tutur  Ekspresif  Dalam  Novel Hujan  Bulan  Juni  Karya  Sapardi Djoko Damono”. Bahtera Indonesia; Jurnal Penelitian Bahasa Dan Sastra Indonesia , 5 (2),
88–96. https://doi.org/10.31943/bi.v5i2.69
Rahmawati,  T.,  Maharani,  H.  N.,
Ramadhani,  R.  A.,  Aura,  T., Shufaira,  S.,  Yuniawan,  T.,  & Neina,  Q.  A.  (2023).  Kesantunan Berbahasa Warganet Dalam Menanggapi Video Tiktok@ Drrichardlee. Jurnal Basataka (JBT) , 6 (2), 357-368.
Rani, A., dkk. (2010). Analisis Wacana: Sebuah  Kajian  Bahasa  dalam Pemakaian. Malang:  Bayumedia Publishing.
Rihanah,  A.,  Permadi,  D.,  &  Mulasih, M.  (2021).  “Analisis  Tindak  Tutur Ekspresif Dalam Novel My Lecturer  My Husband Karya Gitlicious”. Hasta  Wiyata , 4 (2),
181–189. https://doi.org/10.21776/ub.hastaw iyata.2021.004.02.06
Ruhiat, R. R., Insani, A. N., Nisrina, A.
L., Purwo, A., & Utomo, Y. (2022). Analisis  Tindak  Tutur  Ekspresif dalam  Film  ‘Nanti  Kita  Cerita Tentang  Hari  Ini’  Karya  Angga Dwimas Sasongko. Jurnal Pendidikan Dan Sosial Humaniora ,
2 (2). Syahrul,  R.,  dkk.  (2017). Metodologi Penelitian  Pembelajaran  Bahasa Indonesia . Padang: Sukabina Press.