## Research article
Pengaruh Promosi Kesehatan Menstrual Hygiene Terhadap Pengetahuan Dan Sikap Remaja Menstruasi Awal
Meriem Meisyaroh Syamson 1 , Murtini Murtini 2 , Rostini M 3 1,2,3 Institut Teknologi Kesehatan dan Sains Muhammadiyah Sidrap
Article Info Abstract Article History: Received
2022-01-10
Accepted
2022-03-26
Published
2022-06-01
Key words: Promosi Kesehatan; Menstrual Hygiene; Remaja;
Pendahuluan: perilaku personal hygiene ketika haid/menstruasi merupakan suatu hal yang sangatlah berperan penting dilakukan dalam  memastikan  kesehatan  organ-organ  remaja  putri  baik secara fisik maupun mental.
Tujuan: mengetahui  pengaruh  promosi  kesehatan  menstrual hygiene terhadap pengetahuan dan sikap remaja menstruasi awal. Metode :  penelitian  kuantitatif  menggunakan Pre-Eksperimen dengan  rancangan one  group  Pretest-posttest  design, dengan pengambilan sampel Purposive Sampling dengan Uji Wilcoxon. Hasil: temuan  penelitian  menunjukkan  pengetahuan  dan  sikap remaja  putri  setelah  diberikan  promosi  kesehatan  terjadi peningkatan  dan  memberikan  dampak  yang  baik  bagi  remaja tentang menstruai hygiene.
Kesimpulan ;  bahwa  terdapat  pengaruh  promosi  kesehatan menstrual  hygiene  terhadap  pengetahuan  dan  sikap  remaja menstruasi awal.
Introduction: Personal hygiene behavior during menstruation is a very important thing to do in ensuring the health of the organs of adolescent girls both physically and mentally. Aim: know the effect of menstrual hygiene health promotion on the knowledge and attitude of early menstrual adolescents. Method:  Quantitative  research  uses  Pre-Experiments  with  the design  of  one  group  Pretest-posttest  design,  with  purposive sampling with the Wilcoxon Test.
Results:  The  findings  of  the  study  showed  the  knowledge  and attitudes of adolescent girls after being given health promotion increased  and  had  a  good  impact  on  adolescents’  menstrual hygiene. Conclusions; That there is an effect of menstrual hygiene health promotion  on  the  knowledge  and  attitude  of  early  menstrual adolescents. Corresponding author : Meriem Meisyaroh S Email : meriem.itkesmu@gmail.com

## Pendahuluan
Personal  Hygiene  yang  berarti  perorangan  dan  hygiene  berarti  kesehatan.  Kebersihan seseorang merupakan implementasi untuk tetap menjaga pola kebersihan diri dan kesehatan pada area vagina diwaktu menstruasi sehingga dapat terhindar dari infeksi alat reproduksi ( Batubara, 2020 ). Perilaku personal hygiene ketika haid/menstruasi merupakan hal yang sangatlah berperan penting  dilakukan  untuk  memastikan  kesehatan  organ-organ  remaja  putri  baik  secara  fisik maupun mental. Maka dari itu ketika wanita sedang menstruasi harusnya benar – benar mampu menjaga  organ  reproduksi  sebaik  mungkin  terutama  pada  bagian  kemaluan  guna  untuk  tetap menjaga  dan  memelihara  kesehatan  diri  dan  meminimalkan  resiko  terjangkit  suatu  penyakit ( Susanti & Lutfiyati, 2020 )

## Jurnal Ilmiah Kesehatan Sandi Husada
https://akper-sandikarsa.e-journal.id/JIKSH Volume 11| Nomor 1| Juni|2022 e-ISSN: 2654-4563 dan p-ISSN: 2354-6093 DOI 10.35816/jiskh.v11i1.700
Pendidikan kesehatan yang diberikan secara komprehensif adalah salah satu cara yang bisa mengurangi peristiwa bakteri vaginosis ( Nanlessy et al., 2013 ). Secara umum perubahan fisik remaja putri yaitu ditandai dengan menstruasi dimana jika tidak terjadi pembuahan akan mengalir keluar  melalui  leher  rahim  dan  vagina  sehingga  terjadi  perdarahan  akibat  meluruhnya  dinding rahim dan sel. Fase ini terjadi secara periodik yang berlangsung rata – rata 3-5 hari setiap bulannya sebagai tanda  bahwa organ reproduksi telah matang dan ini terjadi secara alamiah pada wanita ( Hanisyahputri  et  al.,  2020 ).  Minimalisnya  perilaku  kebersihan  diri  dan  pemahaman  tentang personal  hygiene  pada  remaja  saat  menstruasi  bisa  berdampak  negatif  pada  kesehatan  seperti radang  panggul,  clamidia  dan  Infeksi  Saluran  Kemih.  Itulah  sebabnya  sangat  penting  untuk memberikan  pendidikan  kesehatan  kepada remaja  melalui  promosi  kesehatan ( Jubaedah et  al., 2020a ) . Rendahnya  perilaku  kebersihan  diri  saat  menstruasi  ini  dapat  menimbulkan  beberapa penyakit  berupa  Infeksi  Saluran  Reproduksi  (ISR)  seperti  vaginosis  bakteri  vulvovaginal kandidiasis (thrush), klamidia, trichomonas vaginalis, infeksi saluran kemih, dan penyakit radang panggul  ( Yusfarani,  2016 ).  Keputihan  patologis  dapat  juga  disebabkan  karena  kurangnya perawatan remaja putri terhadap alat genetalia seperti mencuci vagina dengan air yang tergenang di ember, menggunakan pembilas secara berlebihan, memakai celana dengan bahan yang tidak menyerap  keringat,  jarang  mengganti  celana  dalam,  dan  tak  sering  mengganti  pembalut  saat menstruasi ( Pemiliana, 2019 ). Pada masa remaja, AV Akne Vulgaris, biasanya disebabkan oleh peningkatan  hormon  seks,  terutama  hormon  androgen  yang  meningkat  selama  masa  pubertas ( Pangestu et al., 2021 ). Hal ini sejalan dengan penelitian ( Ramayanti & Sulistyoningtyas, 2017 ) yang menunjukan bahwa ada hubungan antara personal hygiene dengan kejadian keputihan.
Adapun  Pedoman  bagi  orang  tua  dalam  perawatan  dan  pengasuhan  remaja.  Biarkan remaja mempelajari berbagai hal dengan melakukan, terlepas dari apakah keputusan dan teknik berbeda dengan keputusan dan teknik orang dewasa, Beri anak-anak batasan yang jelas dan masuk akal. Hapus aturan rumah karena pelanggaran dan gunakan acara sosial keluarga untuk mengatur aturan rumah. Selalu dapat diakses tetapi hindari banyak penekanan pada remaja. Cobalah untuk berbagi perasaan anda tentang euforia dan rasa kasihan. Dengarkan dan cobalah untuk tersedia bagi  perspektif  anak-anak,  dalam  hal  apa  pun,  ketika  mereka  tidak  setuju  dengan  perspektif individu yang lebih berpengalaman. Membantu remaja dalam memilih tujuan profesi yang sesuai dan  merencanakan  pekerjaan  untuk  orang  dewasa  ( Bariyyah  Hidayati  &  .,  2016 ).  Manifestasi sikap  tidak  dapat  langsung  di  amati,  melainkan  hanya  bisa  di  tafsirkan  terlebih  dahulu  dari perilaku  yang  tertutup.  Sikap  secara  nyata  menunjukkan  konotasi  adanya  kesesuaian  reaksi terhadap  stimulus  tertentu  yang  dalam  kehidupan  sehari-hari merupakan  reaksi  yang  bersifat emosional terhadap  stimulus  sosial.  Penelitian lain  yang  dilakukan  oleh  ( Ardianto &  Khusnal, 2013 )  mengemukakan  bahwa  terdapat  pengaruh  pendidikan  kesehatan  dengan  metode audiovisual,  dikarenakan  pesan  yang  disampaikan  dapat  diterima  dengan  baik.  Artinya keberhasilan  penyuluhan  dipengaruhi  oleh  media  karena  media  dapat  mempengaruhi pengetahuan, sikap dan emosi. Pengetahuan yang ada tidak mempengaruhi sikap remaja dalam upaya pencegahan ( Suprapto, 2018 ).
Hasil  Pengamatan  peneliti  berkunjung  di  MTsN  1  Sidenreng  Rappang  dengan  jumlah siswa  keseluruhan  yaitu  595  siswa  dan  siswi,  jumlah  siswa  kelas  VII  yaitu  197  siswa/i  dari pembagian  86  siswa  laki-laki  111  siswi  perempuan  dan  untuk  siswi  kelas  VII.B  sebanyak  15 orang.  Berdasarkan  hasil  wawancara  pihak  sekolah  dalam  hal  ini  guru  wali  kelas  VII.B menyatakan  bahwa  sebagian  besar  siswi  kelas  VII.B  rata  rata  berusia  11  tahun  dan  sudah menstruasi, pihak guru juga mengatakan bahwa para siswi memang perlu diberikan penyuluhan tentang  kebersihan  diri  saat  menstruasi  karena  sebelumnya tidak  pernah  diberikan  penyuluhan tentang kebersihan diri saat menstruasi dan ada beberapa siswi yang sering mengalami masalah pada area genetalia. Pada saat peneliti melakukan survey dan pengambilan data awal beberapa siswi juga mengatakan bahwa kurang memahami tentang cara menjaga kebersihan dirinya saat menstruasi sehingga banyak siswi yang mengalami masalah pada area genetalia, seperti gatal – gatal, keputihan. Tak hanya itu pihak guru juga mengatakan bahwa murid kelas VII merupakan para remaja yang rata–rata pertama kali mengalami menstruasi dan kurang memahami bagaimana
cara  menggunakan  pembaltut  dengan  semestinya,  cara  membersihkan  vulva  serta  tidak memahami dampak bila tidak menjaga kebersihan genetalia saat menstruasi. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui Pengaruh Promosi Kesehatan Menstrual Hygiene Terhadap Pengetahuan dan Sikap Remaja Menstruasi Awal.

## Metode
Jenis penelitian ini bersifat kuantitatif dengan menggunakan metode Quasy Experiment (Pre Test dan Post Test) dimana perlakuan  bertujuan untuk mengetahui suatu gejala atau pengaruh yang timbul, sebagai akibat dari adanya perlakuan tertentu. Rancangan penelitian yang digunakan adalah rancangan One  Group  pretest-posttest ,  dimana  rancangan ini  tidak memiliki  kelompok pembanding (kontrol) tetapi dilakukan observasi pertama ( pretest ) yang memungkinkan peneliti menguji perubahan yang terjadi setelah adanya perlakuan. Penelitian ini dilakukan di MTS Negeri 1 Sidenreng Rappang, populasi dalam penelitian ini adalah siswa yang termasuk dalam kelompok remaja awal yaitu seluruh siswi kelas VII MTsN 1 Sidenreng Rappang yang berjumlah 111 siswi. Sampel pada penelitian ini bersumlah 22 siswi rata – rata umur 13 tahun dan metode pengambilan sampel yang digunakan adalah metode purposive sampling . Akan dilakukan pengumpulan data sendiri  oleh  peneliti,  dengan  menggunakan  kuesioner,  setelah  diberi  penjelasan,  kemudian esponden menandatangani lembar persetujuan resonden. Data primer ialah data yang diperoleh langsung dari responden melalui kuesioner penelitian. Data yang diperoleh dari wilayah Sekolah MTsN 1 Sidenreng rappang, yang mencakup jumlah siswa siswi kelas VII secara keseluruhan (197,  perempuan  sejumlah  111  dan  laki-laki  sejumlah  86)  pada  saat  pengambilan  data  awal. Setelah mendapatkan hasil jawaban dari responden, peneliti akan memberikan edukasi tentang personal hygiene menstrual awal pada remaja, setelah mendapatkan edukasi remaja, kemudian diberikan kuesioner kembali dengan item pertanyaan yang sama sebelumnya mengukur tingakt pengetahuan  dan  sikap  remaja.  Pengumpulan  data,  peneliti  akan  melkukan  pengecekan mengungkapkan data sebelum melakukan analisa data lebih lanjut dengan proses pengolahan data, editing,  koding, entry  data,  analisa  data. Hasilnya  akan  diketahui  karakteristik  atau  distribusi setiap  variabel  dan  dapat  dilanjutkan  analisis  bivariat ,  analisis  bivariat digunakan  untuk mengetahui  adanya  pengaruh  masing-masing  variabel  independen  terhadap  variabel  dependen dengan  menggunakan  uji wilcoxon. Uji wilcoxon adalah  salahsatu  uji  non  parametris  yang digunakan untuk mengukur ada tidaknya perbedaan nilai rata-rata 2 kelompok sampel yang saling berpasangan, pada umumnya uji wilcoxon biasa digunakan untuk penelitian desain pre dan post test. Etika Penelitian, Informed Consent, Anonimity, Confidentiality.

## Hasil Dan Pembahasan
Tabel1
Pengetahuan Sebelum dan Sesudah dilakukan Promosi Kesehatan
Kelompok Responden Pengetahuan Pre Test Post Test Frekuensi (n) Persentase (%) Frekuensi (n) Persentase(%) Paham 7 31.8 19 86.4 Tidak Paham 15 68.2 3 13.6 Sikap Baik 7 31.8 19 86.4 Kurang 15 68.2 3 13.6 Sumber: Data Primer 2021
Tabel2
Pengaruh Promosi Kesehatan Terhadap Pengetahuan dan Sikap Siswi Remaja Awal
N Mean Rank Sum Of Ranks P Pengetahuan Post-pre Negative Ranks 1a 7.50 7.50 .001 Positive Ranks 13 b 7.50 97.50 Ties 8c Total 22 Sikap post- pre Negative Ranks 0d .00 .00 .000 Positive Ranks 21 e 11.00 231.00 Ties 1f Total 22
Sumber: Data Primer 2021
Tabel1 menunjukkan  bahwa  pengetahuan  sebelum  dan  sesudah  dilakukan  promosi kesehatan adalah Responden yang hasil ukur paham sebanyak 7 orang dengan persentase 31,8 %. Sedangkan  hasil  ukur  tidak  paham  sebanyak  15  orang  dengan  persentase  68,2  %.  Setelah dilakukan penyuluhan menunjukkan hasil ukur paham 19 orang dengan persentase 86,4 % dan responden  hasil  ukur  tidak  paham  3  orang  dengan  persentase  13,6  %.  Hal  ini  menunujukkan bahwa terdapat peningkatan pengetahuan responden setelah di berikan promosi kesehatan tentang pengetahuan  perilaku  menstrual  hygiene.  Berdasarkan  uji  tes  Sikap  sebelum  dan  sesudah dilakukan promosi kesehatan adalah Responden yang hasil ukur baik sebanyak 7 orang dengan persentase 31,8 %. Sedangkan hasil ukur kurang sebanyak 15 orang dengan Berdasarkan Tabel 2, Persentase 68,2 %. Setelah dilakukan promosi kesehatan menunjukkan hasil ukur baik 19 orang dengan persentase 86,4 % dan responden hasil ukur kurang 3 orang dengan persentase 13,6 %. Hal  ini  menunujukkan  bahwa  terdapat  perubahan  sikap  responden  setelah  di  berikan  promosi kesehatan  tentang  pengetahuan  perilaku  menstrual  hygiene. Tabel2 Uji Wilcoxon menunjukan bahwa dari 22 responden, hasil analisis untuk pengetahuan di dapatkan nilai p = 0,001, sikap di dapatkan nilai p = 0,000 dan tindakan di dapatkan 0,005 dengan tingkat kemaknaan p < a (0,05) yang dimana 0,001, 0,000 dan 0,005< 0.05 maka Ho ditolak maka dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan tentang promosi kesehatan terhadap pengetahuan dan sikap remaja awal tentang menstruasi.

## Pembahasan
Temuan  penelitian  tentang  pengetahuan  sebelum  dan  sesudah  pemberian  penyuluhan atau promosi kesehatan, menunjukkan hasil ukur paham meningkat ketika sesudah diberi promosi kesehatan  tentang  pemahaman  menstrual  hygiene.  Maka  dari  itu  dengan  adanya  promosi kesehatan terhadap pengetahuan menstrual hygiene agar remaja-remaja lebih memahami tentang pengetahuan personal hygiene saat menstruasi. Peneliti juga melihat pada saat pemberian materi ada beberapa siswi yang memberikan pertanyaan tentang sikap menstrual hygiene saat menstruasi.
Pengetahuan  atau  kognitif  yakni  domain  yang  sangat  penting  untuk  terbentuknya tindakan  seseorang  ( Rofiah,  2017 ). Bahwa  ada  hubungan  yang  signifikan  antara  pengetahuan dengan perilaku menstrual hygiene remaja putri pada saat menstruasi. Dimana hasil penelitian didapatkan  sebelum  reponden  mendapatkan  pendidikan  kesehatan  dengan  metode  peer  group sebanyak 33,8% siswi dengan tingkat pengetahuan terkait personal hygiene saat menstruasi pada kategori kurang baik dan 50% sikap yang kurang mendukung. Dan setelah diberikan pendidikan kesehatan tentang menstrual  hygiene dengan metode peer group terjadi peningkatan baik pada tingkat pengetahuan dan sikap yakni sebanyak 98,5% siswi dengan tingkat pengetahuan tentang
menstrual  hygiene  pada  kategori  baik  dan  94,1  %  memiliki  sikap  mendukung  ( Maidartati  & Hayati,  2016 ) . Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  terdapat  hubungan  antara  menunjukkan adanya  perubahan  tingkat  pengetahuan  antara  sebelum  dan  sesudah  diberikan  pendidikan kesehatan pada kelompok metode ceramah dan media video perubahan tersebut dapat dilihat dari nilai  yang  awalnya  pretest  19,67  dan  posttest  22,07  dengan  nilai  value=0,003 ( Barokah  & Melani,  2020 ). Penelitian  ini  juga  sejalan  dengan  penelitian  yang  dilakukan  ( Jubaedah  et  al., 2020b )  yang  berjudul  pendidikan  kesehatan  melalui  media  video  dan  leaflet  terhadap pengetahuan  personal  hygiene  menstruasi  remaja  putri  kelas  vii  tahun  2019  dimana  skor responden  setelah  diberikan  promosi  kesehatan  tentang  genetalia  hygiene  menunjukkan peningkatan sebesar 8,39 dibandingkan dengan sebelum diberikan penyuluhan yaitu dari skor rata – rata 43,64 menjadi 35,25. Semakin tinggi tingkat pengetahuan seseorang menentukan perilaku Temuan  penelitian  tentang  sikap remaja  sebelum  dan  sesudah  diberikan  promosi kesehatan tetang menstrual hygiene, sikap remaja menunjukkan baik dalam memahami menstrual hygiene, kebersihan alat vital ketika menstruasi mereka dapat aplikasikan dengan baik. Maka dari itu dengan adanya promosi kesehatan tentang menstrual hygiene terhadap remaja menstruasi awal agar remaja-remaja lebih memahami tentang sikap personal hygiene saat menstruasi.
Hasil penelitian ( Maharani & Andryani, 2018 ), menjelaskan bahwa santriwati yang tidak mendapatkan  sumber  informasi  tentang  personal  hygiene  sebanyak  96  (64.9%).  Minimnya sumber informasi yang diperoleh responden dapat menimbulkan kurangnya informasi santriwati dalam melakukan personal hygiene saat menstruasi. Hal tersebut sangat disayangkan mengingat informasi  merupakan  salah  satu  hal  yang  dapat  meningkatkan  pengetahuan  dan  kesadaran santriwati  akan  pentingnya  perilaku  personal  hygiene.  Sikap  adalah  tanggapan  batin  terhadap stimulus atau rangsangan eksternal yang menghendaki respon individual sehingga menimbulkan perasaan suka atau tidak suka. Sikap ialah respon yang masih tertutup dari individu terhadap suatu stimulus atau objek. Manifestasi sikap sendiri tidak dapat langsung diamati dengan penglihatan namun  dapat  ditafsirkan  terlebih  dahulu  dari  perilaku  yang  tertutup.  Sikap  secara  nyata menunjukkan  konotasi  adanya  kesesuaian  reaksi  atau  respon  terhadap  stimulus  tertentu  yang dalam  kehidupan  sehari-hari.  Hal  ini  sesuai  dengan  hasil  penelitian  ( Pemiliana,  2019 )  yang menyebutkan  bahwa  ada  hubungan  sikap  tentang  menstrual  hygiene  remaja  putri  pada  saat menstruasi.
Pengaruh promosi kesehatan menstrual hygiene terhadap pengetahuan dan sikap remaja menstruasi  awal.  Hasil  uji Uji Wilcoxon  Rank  Sum  Test adalah  uji  komparatif  2  sampel  bebas apabila  skala  data  ordinal,  interval  atau  rasio  tetapi  tidak  berdistribusi  normal,  menunjukkan bahwa ada pengaruh yang signifikan promosi kesehatan menstrual hygiene terhadap pengetahuan dan sikap remaj menstrual awal,  sikap  dan  tindakan  remaja  menstruasi  awal.  Menurut peneliti setelah dilakukan promosi kesehatan terjadi perubahan karna siswi akhirnya mengetahui dan bisa menerapkan  perilaku  personal  hygiene  saat  manstruasi  yang  artinya  siswi  mampu  merespon dengan  baik  terhadap  promosi  kesehatan  yang  di  berikan.  Pengaruh  promosi  kesehatan  dapat menimbulkan  perubahan  pada  siswi  agar  dapat  meningkatkan  pengetahuan  siswi  tentang  cara menjaga  kebersihan  dirinya  terutama  pada  saat  menstruasi.  Pengetahuan  remaja  sangat berpengaruh  terhadap  perilaku  dalam  menjaga  dan  membersihkan  alat  reproduksi,  karena semakin  tinggi  tingkat  pengetahuan,  maka  diharapkan  timbul  sikap  positif  dalam  menjaga personal hygiene, yang menjadi dasar terbentuknya perilaku menjaga personal hygiene ( Dolang &  Kiriwenno,  2020 ).  Sikap  sendiri  merupakan  suatu  respon  tertutup  terhadap  stimulasi  yang belum berupa Tindakan ( Mulyati & Cahyati, 2020 ).
Penelitian  ini  sejalan  dengan  penelitian  yang  dilakukakan  oleh  ( Hidayati,  2017 )    pada bulan Maret 2017 kepada 66 orang tentang pengaruh promosi kesehatan tentang menstruasi pada remaja  putri  terhadap  peningkatan  pengetahuan  sikap  dan  hygine  siswa  kelas  VII  di  SMPN  2
Bukittinggi  Tahun  2017,  yang  menunjukkan  hasil  Rerata  pengetahuan  hygine  siswi  kelas  VII sebelum  diberikan  promosi  kesehatan  tentang  menstrual  hygiene  adalah  sebesar  63,88  dengan standar deviasi 9,6. Hasil estimasi interval 95% diyakini bahwa rerata pengetahuan hygine siswi kelas VII sebelum diberikan promosi kesehatan tentang menstrual hygiene berkisar antara 61,52- 66,25. Setelah dilakukan promosi kesehatan tentang menstual hygiene rerata meningkat menjadi 70,26 dengan standar deviasi sebesar 10,83. Hasil estimasi interval 95% diyakini bahwa rerata pengetahuan  hygine  siswi  kelas  VII  setelah  dilakukan  promosi  kesehatan  tentang  menstruasi berkisar antara 67,60-72,92. Hal ini menunjukkan adanya peningkatan pengatahuan sikap siswi kelas VII setelah dilakukan promosi kesehatan tentang menstruasi sebesar 6,38.

## Simpulan Dan Saran
Bahwa  pengetahuan  dan  sikap  tentang  menstrual  hygiene  sangat  baik  ini  dibuktikan dengan hasil penelitian yang menunjukkan rata-rata pengetahuan dengan pemahaman yang baik dan  sikap  yang  baik  tentang  menstrual  hygiene.  Dalam  hal  ini  dapat  pengembangan  ilmu pengetahuan  khususnya  di  kesehatan  dan  dapat  menemukan  penemuan-penemuan  yang  baru. Dalam  hal  ini  bias  sebagai  sumber  informasi  dalam  mengembangkan  dan  meningkatkan pengetahuan tentang promosi kesehatan personal hygiene dan dapat di jadikan sebagai refrensi yang baik dan bermanfaat bagi dunia pendidikan khususnya di bidang kesehatan.

## Daftar Rujukan
Ardianto,  H.  S.,  &  Khusnal,  E.  (2013). Pengaruh  Pendidikan  Kesehatan  Dengan  metode Audiovisual  Terhadap  Perilaku  Cuci  Tangan  Pada  Anak  Pra  Sekolah  Di  TK  ABA Notoyudan Yogyakarta . STIKES’Aisyiyah Yogyakarta.
Bariyyah Hidayati, K., & . M. F. (2016). Konsep Diri, Adversity Quotient dan Penyesuaian Diri pada Remaja. Persona:Jurnal Psikologi Indonesia , 5 (02). https://doi.org/10.30996/persona.v5i02.730
Barokah, L., & Melani, F. I. (2020). Pengetahuan Wanita Usia Subur  Tentang Kontrasepsi Pil.
Jurnal Ilmiah Kesehatan Sandi Husada , 12 (2), 1037–1043.
https://doi.org/10.35816/jiskh.v12i2.456
Batubara, S. K. (2020). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Reproduksi Remaja Terhadap Perilaku Personal  Hygiene  Saat  Menstruasi  Di  Smp  Negeri  2  Batang  Angkola  Tapanuli  Selatan Tahun 2017. Jurnal Ilmiah Maksitek , 5 (3), 167–187.
Dolang,  M.  W.,  &  Kiriwenno,  E.  (2020).  Pengaruh  Pendidikan  Kesehatan  Tentang  Higiene Menstruasi Terhadap Pengetahuan Remaja Putri. Biosel: Biology Science and Education , 9 (1), 101. https://doi.org/10.33477/bs.v9i1.1327
Hanisyahputri, N. A., Sri Ramadany, Muhammad Tamar, Sabrina Dwi Prihartini, & Anita Dwi Agustina  Sari.  (2020).  Pengaruh  Penerapan  Interprofessional  Education  Terhadap Pengetahuan,  Sikap  Dan  Perilaku  Remaja  Tentang  Menstrual  Hygiene  Management.
Oksitosin : Jurnal Ilmiah Kebidanan , 7 (2), 154–171.
https://doi.org/10.35316/oksitosin.v7i2.655
Hidayati,  H.  (2017).  The  Effect  Of  Health  Promotion  About  Menstruation  Daughters  of Adolescents on Increasing Attitude and Hygiene Knowledge Students Junior High School Bukittinggi. Jurnal Kesehatan , 8 (2), 109–116.
Jubaedah, E., Yuhandini, D. S., & -, S. (2020a). Pendidikan Kesehatan Melalui Media Video Dan Leaflet Terhadap Pengetahuan Personal Hygiene Menstruasi Remaja Putri Kelas VII Tahun 2019. Jurnal  Ilmiah  PANNMED  (Pharmacist,  Analyst,  Nurse,  Nutrition,  Midwivery, Environment, Dentist) , 15 (1), 30–35. https://doi.org/10.36911/pannmed.v15i1.645 Jubaedah, E., Yuhandini, D. S., & -, S. (2020b). Pendidikan Kesehatan Melalui Media Video Dan Leaflet Terhadap Pengetahuan Personal Hygiene Menstruasi Remaja Putri Kelas VIITahun 2019. Jurnal  Ilmiah  PANNMED  (Pharmacist,  Analyst,  Nurse,  Nutrition,  Midwivery,
Environment, Dentist) , 15 (1), 30–35. https://doi.org/10.36911/pannmed.v15i1.645 Maharani,  R.,  &  Andryani,  W.  (2018).  Faktor  Yang  Berhubungan  dengan  Perilaku  Personal Hygiene Saat Menstruasi pada Santriwati di MTs Pondok Pesantren Dar El Hikmah Kota Pekanbaru. KESMARS:  Jurnal  Kesehatan  Masyarakat,  Manajemen  Dan  Administrasi Rumah Sakit , 1 (1), 69–77. https://doi.org/10.31539/kesmars.v1i1.172 Maidartati,  M.,  &  Hayati, S.  (2016).  Hubungan  Pengetahuan  Dengan  Perilaku  Vulva  Hygiene Pada Saat Menstruasi Remaja Putri. Jurnal Keperawatan BSI , 4 (1).
Mulyati,  I.,  &  Cahyati,  A. (2020).  Gambaran  Pengetahuan  Remaja  Mengenai  Pernikahan  Dini Dengan  Menggunakan  Pendidikan  Kesehatan  Media  Leaflet. Jurnal  Bidan  Pintar , 1 (2), 80–95.
Nanlessy,  D.  M.,  Hutagaol,  E.,  &  Wongkar,  D.  (2013).  Hubungan  antara  pengetahuan  dan perilaku remaja puteri dalam menjaga kebersihan alat genitalia dengan kejadian keputihan di SMA Negeri 2 Pineleng. Jurnal Keperawatan , 1 (1).
Pangestu, R., Sani, N., Febriyani, A., & Panonsih, R. N. (2021). Pola Menstruasi Dengan Kejadian Akne  Vulgaris  Pada  Siswi  SMKN  Tanjungsari  Lampung  Selatan  Tahun  2020. Jurnal Ilmiah Kesehatan Sandi Husada , 10 (2), 664–670. https://doi.org/10.35816/jiskh.v10i2.675 Pemiliana,  P.  D.  (2019).  Perilaku  Remaja  Putri  Dengan  Personal  Hygiene  Saat  Menstruasi  Di SMA Etidlandia Medan Tahun 2018. Gaster , 17 (1), 62.
https://doi.org/10.30787/gaster.v17i1.341 Ramayanti,  A., &  Sulistyoningtyas,  S.  (2017). Hubungan  Personal  Hygiene  Dengan  Kejadian Keputihan  Pada  Remaja  Putri  Di  SMA  Muhammadiyah  5  Yogyakarta .  Universitas’ Aisyiyah Yogyakarta.
Rofiah,  S.  (2017).  Efektivitas  pendidikan  kesehatan  metode  peer  group  terhadap  tingkat pengetahuan dan sikap personal hygiene saat menstruasi. Jurnal Ilmiah Bidan , 2 (2), 31–36. Suprapto, S. (2018). Pengetahuan Dan Sikap Masyarakat Dalam Upaya Pencegahan Tuberkulosis Di  Wilayah  Kerja  Puskesmas  Batua  Kota  Makassar. Jurnal  Ilmiah  Kesehatan  Sandi Husada , 7 (1 SE-Articles). https://doi.org/10.35816/jiskh.v7i1.10 Susanti,  D.,  &  Lutfiyati,  A.  (2020).  Hubungan  Pengetahuan  Remaja  Putri  Dengan  Perilaku Personal Hygiene Saat Menstruasi. Jurnal Kesehatan Samodra Ilmu , 11 (2), 166–172. Yusfarani,  R.  (2016). Rancangan  video  animasi  manajemen  kebersihan  menstruasi  siswi Madrasah  Tsanawiyah  Negeri  (MTsN)  1  Kota  Tangerang  Selatan .  UIN  Syarif Hidayatullah Jakarta: Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan, 2017.