## OPTIMALISASI SISTEM PEMELIHARAAN PADA GEDUNG SEKOLAH
BERBASIS PENGGUNA GEDUNG (Studi Kasus SMA Negeri 2 Meulaboh)

## OPTIMIZATION OF MAINTENANCE SYSTEMS IN SCHOOL BUILDINGS BASED ON BUILDING USERS
(Case Study of SMA Negeri 2 Meulaboh)
Rita Fazlina 1 , David Setiawan 2 , Rinaldy 3 , Veranita 4 , Astiah Amir 5 , Raina Parmitalia Dinda 6 , Zulyaden 7 1,2,3,4,5,6,7 Jurusan Teknik Sipil, Fakultas Teknik Universitas Teuku Umar, Meulaboh, Jl. Alue Peunyareng, Ujong Tanoh Darat, Meureubo, Kabupaten Aceh Barat, 23681, Indonesia
Email: ritafazlina@utu.ac.id

## ABSTRAK
Sekolah merupakan suatu bangunan atau lembaga yang diperuntukkan bagi pembelajaran. Dalam upaya menjaga  kondisi  bangunan  maka  perlu  dilakukan  pemeliharaan  secara  rutin.  Tujuan  penelitian  ini  untuk mengetahui  tingkat  partisipasi  pengguna  gedung  SMA  Negeri  2  Meulaboh  terhadap  pemeliharaan  gedung. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif.   Data primer diperoleh dari observasi, wawancara, dokumentasi, dan penyebaran kuesioner, sedangkan data sekunder diperoleh dari instansi atau lembaga terkait. Analisis  data  diolah  dengan  menggunakan  metode  Skala  Likert.  Teknik  pengambilan  sampel  yang  digunakan adalah  Proportionate  Stratified  Random  Sampling.  Hasil  analisis  yang  diperoleh  adalah  81  siswa  (95,294%) berada pada kategori partisipasi sedang, 4 siswa (4,706%) berada pada kategori partisipasi tinggi, 21 orang guru (70%) berada pada kategori partisipasi sedang, 9 orang guru (30%) %) masuk dalam kategori partisipasi tinggi, 9 orang staf sekolah dan 1 orang penjaga sekolah, hasil yang diperoleh adalah 6 responden (60%) masuk dalam kategori partisipasi sedang, 4 responden (40%) masuk dalam kategori partisipasi tinggi, tidak ada satupun orang yang  masuk  dalam  kategori  partisipasi  tinggi.  responden  berada  pada  kategori  partisipasi  rendah. Kesimpulannya menunjukkan bahwa pengguna bangunan SMAN 2 Meulaboh berpartisipasi dalam pemeliharaan gedung sekolah dan menunjukkan bahwa pengguna bangunan dominan berada pada kategori partisipasi sedang, sehingga diperlukan kerjasama semua pihak untuk mencapai tingkat partisipasi yang tinggi.
Kata kunci : Partisipasi, Pemeliharaan Rutin, Skala Likert

## ABSTRACT
A school is a institution intended for learning, so it needs regular maintenance. The purpose of this study was  to  determine  the  level  of  participation  of  SMA  Negeri  2  Meulaboh  building  users  towards  building maintenance. This research uses descriptive qualitative research. Primary data were obtained from observations, interviews,  documentation  and  distributing  questionnaires,  while  secondary  data  were  obtained  from  related agencies.  The  sampling  technique  used  Proportionate  Stratified  Random  Sampling.  The  results  of  the  analysis obtained were 81 students (95.294%) were in the moderate participation category, 4 students (4.706%) were in the high participation category, 21 teachers (70%) were in the moderate participation category, 9 teachers (30%) were in the high participation category, 9 school staff and 1 school guard, the results obtained were 6 respondents (60%) were in the moderate participation category, 4 respondents (40%) were in the high participation category, none of the respondents in the high participation category and in the low participation category. The conclusion is that the building users of SMAN 2 Meulaboh participate in the maintenance of school buildings and the dominant building users are in the medium participation category, so that cooperation is needed from all parties to achieve a high level of participation.
Keywords: Likert Scale, Participation, Routine Maintenance

## PENDAHULUAN
Sekolah  adalah  suatu  bangunan  atau lembaga  yang  diperuntukan  untuk  tempat belajarnya para murid. Fungsi sekolah yang pada  dasarnya  merupakan  sarana  untuk pendidikan  memang  sangat  diharapkan dapat  menciptakan  sumber  daya  manusia yang berkualitas dan dibutuhkan oleh dunia, oleh  karena  itu  sekolah  yang  sebagai  pusat dari  pendidikan  harus  bisa  melaksanakan fungsinya  dengan  sangat  baik  (Mawardi dkk, 2018).
Seiring  dengan  bertambahnya  masa layan  maka  kinerja  gedung  sekolah  akan mengalami  penurunan  (Widiasanti  dan Nugraha,  2016).  Penurunan  kinerja  gedung sekolah  ini  umumnya  disebabkan  oleh pengaruh  lingkungan  di  sekitar  gedung seperti  konstruksi  gedung  yang  tidak  tepat, umur  gedung  yang  sudah  melewati  batas atau karena pemeliharaan yang kurang rutin dilakukan (Widianto dkk, 2022). Akibatnya adalah  kerusakan  pada  gedung  itu  sendiri mulai  dari  kerusakan  atap,  lapuknya  kayu, kerusakan  dinding  dan  elemen  lainnya, bahkan  beberapa  gedung  sekolah  sampai ambruk, hal itu dapat mengancam keselamatan  bagi  beberapa  murid  dan pengajar (Mahfud, 2015).
Sebagai upaya mempertahankan kondisi gedung  agar  tetap  baik,  maka  perlu dilakukan pemeliharaan rutin. Pemeliharaan pada  gedung  sekolah  bukan  hanya  tugas Dinas  Pendidikan  saja,  tetapi  pengguna gedung (kepala sekolah,  guru, staf sekolah, siswa, dan penjaga sekolah) juga bertanggung  jawab  dan  ikut  berpatisipasi dalam pemeliharaan sarana-prasarana sekolah  agar  dapat  mengurangi  tingkat kerusakan  yang  parah,  mewujudkan  masa pakai  ( lifetime )  gedung  agar  lebih  lama, menekan pembiayaan perbaikan yang besar, mempertahankan komponen-komponen gedung agar tetap berfungsi  dan memenuhi keandalan gedung (Mawardi dkk, 2020).
Berdasarkan latar belakang di atas, salah satu  penyebab  terjadinya  kerusakan  pada gedung sekolah diakibatkan kurangnya atau tidak  adanya  partisipasi  dari  pihak  sekolah dalam pemeliharaan gedung sekolah. Tujuan dari penelitian ini ingin mengetahui seberapa besar  tingkat  partisipasi  pengguna  gedung SMA Negeri 2 Meulaboh terhadap pemeliharaan gedung sekolah.

## METODE

## Lokasi Penelitian
Penelitian ini di lakukan di pada gedung SMA Negeri
2
Meulaboh, Jl. Sisingamangaraja, Desa Lapang, Kecamatan Johan Pahlawan, Kabupaten Aceh Barat.

## Teknik Sampling
Dalam  penelitian  ini  untuk  menentukan sampel  menggunakan  teknik  pengambilan sampel  acak  ( Random  Sampling ).  Teknik pengambilan sampel ini memberikan kesempatan  yang  sama  kepada  tiap-tiap subjek  untuk  terambil  sebagai  anggota sampel.  Sedangkan  untuk  teknik  sampling yang dipakai adalah proportionate stratified random  sampling  yaitu  teknik  yang digunakan bila populasi mempunyai anggota/unsur  yang  tidak  homogen  dan berstrata  secara  proposional  (Sugiyono, 2017).

## Metode Pengumpulan Data
Data yang digunakan adalah data primer dan sekunder. Data primer adalah data yang dikumpulkan dan diolah sendiri oleh peneliti langsung dari responden atau pengukuran di lapangan,  sedangkan  data  sekunder  adalah data yang diperoleh dari suatu lembaga atau institusi  dalam  bentuk  yang  sudah  jadi. (Febrianti dan Silvia, 2019)

## Analisis Sampling
Analisis  sampling  pada  penelitian  ini adalah dengan menetapkan sampel berdasarkan  pertimbangan  atau  kriteria-
Optimalisasi Sistem Pemeliharaan... (Fazlina/ hal. 83-88)
kriteia  tertentu  (Risnawati,  2021),  yaitu sebagai berikut:
1. Sampel  merupakan  pengguna  gedung SMA Negeri 2 Meulaboh.
2. Jumlah  sampel  ditentukan  berdasarkan perhitungan menggunakan rumus
Slovin.

## Pengolahan Analisis Data
Pengolahan analisis data yang digunakan pada  penelitian  ini  menggunakan  metode skala likert (Mawardi dkk, 2021). Data skala likert berupa  hasil  kuesioner  dengan menggunakan  satu  persatu  dari  hasil jawaban yang berupa pilihan – pilihan (Dewi dan  Baiquni,  2013).  Adapun  langkah- langkahnya yaitu sebagai berikut:
1. Peneliti  melakukan  observasi  ke  lokasi untuk  mengamati  secara  langsung kondisi eksisting dan pemeliharaan rutin apa saja yang dilakukan di gedung SMA Negeri 2 Meulaboh.
2. Peneliti  melakukan  wawancara  serta mencatat  setiap  jawaban  pengguna gedung  SMA  Negeri  2  Meulaboh mengenai mekanisme pemeliharaan rutin  dan  tingkat  partisipasi  pengguna gedung.
3. Peneliti  meminta  data  populasi  untuk penentuan jumlah sampel.
4. Peneliti membuat kuesioner yang terdiri dari  5  pilihan  jawaban  yaitu  Sangat Setuju  (SS),    Setuju  (S),  Cukup  Setuju (CS),  Tidak  Setuju  (TS),  dan  Sangat Tidak Setuju (STS).
5. Peneliti  melakukan  uji  Validitas  dan Reliabilitas.
6. Peneliti  menyebarkan  kuesioner  kepada responden.
7. Peneliti melakukan rekap jawaban pada kuesioner yang telah diisi oleh responden.
8. Peneliti melakukan perhitungan kuesioner.
9. Peneliti  melakukan  pembahasan  dan interpretasi data.

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Analisis Data Kuisioner
Analisis  data  kuisioner  ini  dilakukan untuk mengetahui tingkat partisipasi pengguna gedung SMA Negeri 2 Meulaboh terhadap  pemeliharaan  bangunan  gedung, dengan  menyebarkan  kuisioner  kepada  125 responden  yang  dibagi  menjadi  3  kategori partisipasi yaitu:
1. Partisipasi  siswa/siswi  sebanyak  85 responden.
2. Partisipasi guru sebanyak 30 responden.
3. Partisipasi  staf  sekolah  dan  penjaga sekolah sebanyak 10 responden.
Sebelum    125  kuisioner  disebarkan kepada responden terlebih dahulu kuisioner di  uji  validitas  dan  reliabilitasnya,  Agar diperoleh  distribusi  nilai  hasil  pengukuran mendekati  normal,  maka  sebaiknya  jumlah responden  untuk  uji  coba  paling  sedikit  20 orang  (Notoatmodjo,  2010).  Uji  validitas dan reliabilitas yang penulis lakukan adalah sebanyak  30  responden  yang  diambil  dari siswa/siswi, guru, staf sekolah, dan penjaga sekolah.  Hasil  uji  validitas  kepada  30 responden  terhadap  30  kuisioner  yg diberikan didapatkan nilai r hitung > r tabel sehingga  30  kuisioner  tersebut  dinyatakan valid. Hasil uji reliabilitas didapatkan nilai r alpha yaitu 0,937 dimana nilai tersebut lebih besar dari 0,6 sehingga dinyatakan reliable.

## Kategori Partisipasi
Adapun  kategori  partisipasi  responden terhadap  pemeliharaan  bangunan  gedung dapat dilihat pada Tabel 1.
Tabel 1. Kategori Partisipasi
Partisipasi Rendah Partisipasi Sedang Partisipasi Tinggi Skor kurang dari 66 Skor diantara 66-144 Skor diatas 144
Optimalisasi Sistem Pemeliharaan... (Fazlina/ hal. 83-88)

## Analisis  Tingkat  Partisipasi  Pengguna Gedung
Analisis  tingkat  partisipasi  pengguna gedung ini berdasarkan hasil kuisioner yang telah  Peneliti  sebarkan  kepada  responden yang  selanjutnya  direkap  dan  dihitung sehingga didapatkan jumlah partisipasi yang kemudian diklasifikasikan kedalam kategori partisipasi  dan  diperlihatkan  dalam  grafik persentase.

## Analisis Tingkat Partisipasi Siswa/Siswi
Hasil analisis tingkat partisipasi pengguna gedung SMA Negeri 2 Meulaboh terhadap  pemeliharaan  bangunan  gedung dapat pada Tabel 2 berikut.
Tabel 2. Klasifikasi Partisipasi Siswa/Siswi
No Kategori Partisipasi Jumlah  Persentase 1 Partisipasi rendah - - 2 Partisipasi sedang 81 95,294 3 Partisipasi tinggi 4 4,706 Jumlah 85 100 Berdasarkan Tabel 2, klasifikasi partisipasi siswa/siswi diatas dapat diketahui bahwa  tingkat  partisipasi  pengguna  gedung kategori  siswa/siswi  SMA  Negeri  2 Meulaboh terhadap pemeliharaan bangunan Gedung  masuk  dalam  kategori  sedang, dimana  dari  jawaban  responden  untuk partisipasi  sedang  lebih  dominan  yaitu sebanyak  81  responden  atau  95,294%, sedangkan untuk partisipasi tinggi sebanyak 4  responden  atau  4,706%,  dan  tidak  ada responden  yang  masuk  dalam  kategori partisipasi rendah.
Dibawah  ini  adalah  bentuk  grafik persentase  partisipasi  siswa/siswi  dapat dilihat pada Gambar 1 sebagai berikut.
Gambar 1. Grafik Persentase Partisipasi Siswa/Siswi

## Analisis Tingkat Partisipasi Guru
Tingkat  partisipasi  guru  SMA  Negeri  2 terhadap  pemeliharaan  bangunan  gedung dapat dilihat pada Tabel 3 berikut.
Tabel 3. Klasifikasi Partisipasi Guru
No Kategori Partisipasi Jumlah  Persentase 1 Partisipasi rendah - - 2 Partisipasi sedang 21 70 3 Partisipasi tinggi 9 30 Jumlah 30 100 Berdasarkan Tabel 3, klasifikasi partisipasi guru diatas dapat diketahui bahwa tingkat partisipasi pengguna gedung kategori  guru  SMA  Negeri  2  Meulaboh terhadap  pemeliharaan  bangunan  gedung masuk  dalam  kategori  sedang,  dimana  dari jawaban responden untuk partisipasi sedang lebih dominan yaitu sebanyak 21 responden atau 70%, sedangkan untuk partisipasi tinggi sebanyak  9  responden  atau  30%,  dan  tidak ada  responden  yang  masuk  dalam  kategori partisipasi  rendah.  Dibawah  ini  adalah bentuk  grafik  persentase  partisipasi  guru dapat dilihat pada Gambar 2 sebagai berikut.
Gambar 2. Grafik Persentase

## Partisipasi Guru

## Analisis Tingkat Partisipasi Staf Sekolah dan Penjaga Sekolah
Tingkat  partisipasi  Staf  Sekolah  dan Penjaga  Sekolah  SMA  Negeri  2  terhadap pemeliharaan bangunan gedung dapat dilihat pada Tabel 4 berikut.
Tabel 4. Klasifikasi Partisipasi Staf Sekolah dan Penjaga Sekolah
No Kategori Partisipasi Jumlah  Persentase 1 Partisipasi rendah - - 2 Partisipasi sedang 6 60 3 Partisipasi tinggi 4 40 Jumlah 10 100 Berdasarkan Tabel 4, klasifikasi partisipasi Staf Sekolah dan Penjaga Sekolah diatas  dapat  diketahui  bahwa  tingkat partisipasi  pengguna  gedung  kategori  Staf Sekolah dan Penjaga Sekolah SMA Negeri 2 Meulaboh terhadap pemeliharaan bangunan gedung    masuk  dalam  kategori  sedang, dimana  dari    jawaban  responden  untuk partisipasi  sedang  lebih  dominan  yaitu sebanyak 6 responden atau 60%, sedangkan untuk  partisipasi  tinggi    sebanyak  4
responden  atau  40%,  dan  tidak  ada responden  yang  masuk  dalam  kategori partisipasi  rendah.  Dibawah  ini  adalah bentuk  grafik  persentase  partisipasi  Staf Sekolah dan Penjaga Sekolah  dapat dilihat pada Gambar 3 sebagai berikut.
Gambar 3. Grafik Persentase Partisipasi Staf Sekolah dan Penjaga Sekolah

## SIMPULAN
Analisis  tingkat  partisipasi  pengguna gedung SMA Negeri 2 Meulaboh dikategorikan menjadi 3 golongan partisipasi  yaitu  Siswa/Siswi,  Guru,  Staf Sekolah, dan Penjaga Sekolah. Hasil analisis tingkat  pertisipasi  berdasarkan  Siswa/Siswi yang  dilakukan  pada  85  Siswa/Siswi  di SMA  Negeri  2  Meulaboh  adalah  81 Siswa/Siswi  dengan  persentase  95,294% masuk  dalam  kategori  partisipasi  sedang,  4 Siswa/Siswi  dengan  persentase  4,706% masuk dalam kategori partisipasi tinggi, dan tidak  ada  Siswa/siswa  yang  masuk  dalam kategori partisipasi rendah.
Hasil analisis tingkat pertisipasi berdasarkan  Guru  yang  dilakukan  pada  30 Guru  SMA  Negeri  2  Meulaboh  adalah  21 Guru  dengan  persentase  70%  masuk  dalam kategori  partisipasi  sedang,  9  Guru  dengan persentase  30%  masuk  dalam  kategori partisipasi  tinggi,  dan  tidak  ada  Guru  yang masuk dalam kategori partisipasi rendah.
Optimalisasi Sistem Pemeliharaan... (Fazlina/ hal. 83-88) Hasil analisis tingkat pertisipasi berdasarkan  Staf  Sekolah  dan  Penjaga Sekolah,  dimana  terdapat  10  Responden yang terdiri dari 9 Staf Sekolah ditambah 1 Penjaga  Sekolah,  dengan  hasil  data  yang didapat  adalah  6  Responden  dengan persentase  60%  masuk  dalam  kategori partisipasi  sedang,  4  Responden  dengan persentase  40%  masuk  dalam  kategori partisipasi  tinggi,  dan  tidak  ada  Responden yang  masuk  dalam  kategori  partisipasi rendah.  Kondisi  eksisting  pada  Gedung SMA  Negeri  2  Meulaboh  masuk  dalam kategori  rusak  ringan,  terlihat  beberapa kerusakan  seperti  lantai  keramik  yang mengelupas,  jendela  dan  pintu  yang  rusak, kaca jendela yang pecah, plafon yang rusak, permukaan  lantai  tangga  yang  retak,  dan pengangan  tangga  yang  tidak  ada  sebelah berdasarkan temuan penelitian. Saran dapat ditujukan  untuk  peneliti,  praktisi,  atau pembuat kebijakan yang relevan.

## DAFTAR PUSTAKA
Febrianti,  D.,  dan  Silvia,  C.  S.  (2019).

## “Optimalisasi  Pemeliharaan  Drainase
Berdasarkan  Persepsi  Masyarakat.” Civilla: Jurnal Teknik Sipil Universitas Islam Lamongan , 4 (2).
Dewi, M. H. U., Fandeli, C., dan Baiquni, M. (2013).  “Pengembangan  Desa  Wisata Berbasis  Partisipasi  Masyarakat  Lokal di  Desa  Wisata  Jatiluwih.” Jurnal Kawistara , 3 .
Mahfud. (2015). “Manajemen Pemeliharaan
Bangunan  Gedung  Sekolah   (Studi Kasus Gedung SLTA di Balikpapan).”
Jurnal Sains Terapan , 1 (1), 7–18.
Mawardi,  E.,  Aulia,  T.  B.,  dan  Abdullah.
(2018).  “Kajian  Konsep  Operasional Pemeliharaan  Gedung  SMA  Bina Generasi  Bangsa  Meulaboh  Aceh Barat.” Jurnal Teknik Sipil Universitas Syiah Kuala , 1 (4), 811–822.
Mawardi, E., Samsunan., dan Fathurrahman. (2020).  “Kajian  Pemeliharaan  Rutin pada  Gedung  Rektorat  Universitas Teuku Umar.” Teras Jurnal , 10 (1).
Mawardi,  E.,  Tripoli,  B.,  Samsunan.,  dan
Zifra, H.  (2021).  “Optimalisasi  Sistem Pemeliharaan Gedung
Sekolah
Berbasis Partisipasi  Masyarakat  (Studi Kasus:  SDN  16  Meulaboh).” Serambi Engineering , 4 (4), 2348–2353.
Notoatmodjo, S. (2010). Metodologi Penelitian Kesehatan . Rineka Cipta.
Risnawati,  K.  (2021).  “Analisis  Partisipasi Masyarakat Dalam Pemeliharaan
Drainase  di  Kota  Makale.” Jurnal Plano Madani , 10 (1).
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif. Kualitatif  dan  R&D . Alfabeta.
Widianto, F., Lenggogeni., dan Rahmayanti, H. (2022). “Evaluasi Pemeliharaan dan Perawatan  Bangunan  Gedung  K. H.   Hasjim  Asj’arie,  Kampus  A, Universitas  Negeri  Jakarta.” Menara:
Jurnal Teknik Sipil , 17 (1), 35–42.
Widiasanti, I., dan Nugraha, R. E. M. (2016). “Kajian Pengelolaan Pemeliharaan dan Perawatan   Gedung  Perguruan  Tinggi: Studi Kasus Universitas Negeri Jakarta.” Jurnal  Teknologi  Rekayasa ,
1 (1), 41–46.