## PEMBERDAYAAN PEREMPUAN DALAM MENINGKATKAN KEMANDIRIAN USAHA MELALUI PELATIHAN KETRAMPILAN MENYULAM PADA USAHA PENINGKATAN PENDAPATAN KELUARGA SEJAHTERA (UPPKS) SUMBER REZEKI KELURAHAN TANGKERANG LABUAI

## Roza Linda
Dosen Fakultas Ekonomi dan Ilmu Sosial UIN Suska Riau E-mail: Rozza_Lindaa@yahoo.com
Abstrak: Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui,  mendeskripsikan  dan  menganalisis pemberdayaan perempuan dalam meningkatkan kemandirian melalui pelatihan keterampilan usaha menyulam  pada  UPPKS  Sumber  Rezeki.  Metode  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah metode  kualitatif.  Teknik  penentuan  informan  dengan  menggunakan  judgment  sampling. Pengumpulan  data  dengan  cara  observasi,  wawancara  dan  dokumentasi  dan  validasi  data  yang digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  sumber  triangulasi  dan  triangulasi  data.  Hasil  dari penelitian  ini  dilakukan  UPPKS  Sumber  Rejeki  adalah  pemberdayaan  perempuan  dalam mengembangkan  potensi  dan  diharapkan  menyulam  pelatihan  keterampilan  dapat  menjadi  modal dalam  meningkatkan  kemandirian  usaha.  Berdasarkan  lima  pendekatan  untuk  proses pemberdayaan perempuan melalui pelatihan keterampilan menyulam pada UPPKS Sumber Rezeki sudah  dikatakan  sangat  baik  untuk  memperkuat  pendekatan,  perlindungan  dan  dukungan  untuk pendekatan  sementara  aspek  kemungkinan  dan  pemeliharaan  perlu  ditingkatkan  lebih  baik.
Kata Kunci : Pemberdayaan Perempuan, Kewirausahaan, Pelatihan Keterampilan
Abstract: This research aims to determine, describe and analyze the empowerment of women in enhancing self-reliance  through  skills  training  effort  embroider  on  UPPKS Sumber  Rezeki.  The method  used  in  this research is a qualitative method. Technique of determining the informant by using judgement sampling. The collection of data by means of observation, interviews and documentation and validation of the data used in this  research is triangulation sources and triangulation of data. Results  from this  research was  conducted UPPKS Sumber Rezeki is empowerment of women in developing the potential and expected  embroidering skills training can be a capital in enhancing the independence of the business. Based on the five approach to the process of empowerment of women through skills training embroider on UPPKS Sumber Rezeki already said to be very good for strengthening approach, protection and support for the approach while  possibility and maintenance aspects need to be improved better.
Key Words: Women's empowerment, Entrepreneurship,  Skill Training

## PENDAHULUAN
Pemberdayaan merupakan suatu isu yang muncul dalam pendekatan pembangunan ketika masyarakat
memerlukan  bantuan  proses  penguatan ekonomi  dan  sosial  dalam  meningkatkan kesejahteraan  masyarakat.  Di  Indonesia istilah  pemberdayaan  atau empowerment pada mulanya digunakan Lembaga Swadaya Masyarakat  (LSM)  untuk  memperkuat
(empowering )  masyarakat  baik  secara  sosial, ekonomi dan politik agar dapat merubah dan memperbaiki posisi mereka ketika berhadapan  dengan  kelompok  yang  kuat secara sosial. Inti dari pemberdayaan adalah bagaimana masyarakat memiliki posisi tawar sehingga menjadi pelaku proses pembangunan yang partisipatif dan aktif dan bukan hanya sebagai obyek pembangunan.
Pemberdayaan  masyarakat adalah proses  pembangunan  dimana  masyarakat berinisiatif  untuk  memulai  proses  kegiatan sosial untuk memperbaiki situasi dan kondisi diri  sendiri.  Pemberdayaan  masyarakat hanya  bisa  terjadi  apabila  warganya  ikut berpartisipasi.  Suatu  usaha  hanya  berhasil dinilai  sebagai  pemberdayaan  masyarakat apabila kelompok komunitas atau masyarakat tersebut menjadi agen pembangunan atau  dikenal  juga  sebagai subyek. 1
Dalam Sensus Penduduk tahun 2010 yang  dilaksanakan  oleh  BPS,  diketahui bahwa persentase jumlah penduduk perempuan di Indonesia adalah sebesar 49,66 %  dari  jumlah  penduduk  di  Indonesia. Walaupun  dari  segi  jumlah  penduduk perempuan  hampir  seimbang  dengan  laki- laki,  namun  kualitas  hidup  perempuan  jauh di  bawah  laki-laki.  Potensi  Kuantitatif Sumber Daya Manusia (SDM) perempuan di Indonesia  sayangnya  belum  diimbangi dengan  potensi  kualitatif  yang  dimiliki  oleh perempuan.  Perempuan  Indonesia  masih banyak  yang  belum  mampu  menunjukkan potensi  dan  jati  dirinya  secara  optimal, karena masih terkungkung oleh keterbatasan atau  kemiskinan  secara  struktural,  kultural, dan  alamiah.  Diperlukan  suatu  upaya  yang berkelanjutan  untuk  meningkatkan  peran perempuan dalam pembangunan indonesia.
Dalam  isu  pemberdayaan  ini  tidak terlepas  konteks  perberdayaan  perempuan
menjadi  isu  tersendiri  dalam  kajian perempuan dan pembagunan. Upaya peningkatan  kecakapan    hidup (life  Skill), merupakan  bagian  penting  dari  program pemberdayaan  perempuan.  Pemberdayaan perempuan  secara  simultan  diharapkan dapat meningkatkan kemampuan (capability) , dan  kualitas  hidupnya,  keluarga  dan masyarakat,  karena  dengan  pemberdayaan perempuan dapat meningkatkan produktivitas  perempuan  yang  akhirnya bermuara  pada  peningkatan  pendapatan keluarga  dan  masyarakat.  Peningkatan produktivitas  perempuan  dapat  dilihat  dari indikator-indikator  yang  antara  lain  adanya perubahan sikap yang lebih positif dan maju, meningkatnya kemampuan kecakapan hidup (life  skills) ,  serta  hasil  karya  baik  berupa barang dan jasa untuk keperluan diri sendiri dan masyarakat.
Indonesia  masih  belum  bisa  keluar dari  krisis  ekonomi  yang  berkepanjangan, dengan  demikian  tingkat  kesejahteraan keluarga masih banyak berada pada kategori rendah.
Usaha pemerintah untuk mensejahterakan masyarakat cukup
memadai,  namun  demikian  usaha  tersebut tidak  dapat  menyelesaikan  masalah  secara tuntas.  Kemiskinan  masih  mendera  bangsa kita,  oleh  karena  itu  salah  satu  usaha  untuk mengentaskan kemiskinan adalah memberdayakan  seluruh  potensi  yang  ada, khususnya  Sumber  Daya  Manusia  (SDM) pada masyarakat sudah selayaknya
dilaksanakan
khususnya kalangan
perempuan agar dapat menopang kehidupan keluarga  yang  terlilit  dengan  kemiskinan yang berkepanjangan.
Perempuan merupakan tenaga kerja yang dapat dikembangkan dan memiliki sifat inheren yang memungkinkan untuk mendukung  berlangsungnya  suatu  kegiatan usaha ekonomi
produktif. Dengan dikembangkannya  tenaga  kerja  perempuan, sangat  memungkinkan  bagi  tumbuhnya sektor  usaha  ekonomi  produktif  yang  lebih mengakar.  Bidang  ekonomi  produktif merupakan  lahan  yang  sesuai  untuk perempuan. Apalagi usaha ekonomi produktif  tidak  mengharuskan  perempuan meninggalkan  100%  dari  tugas  domestik dalam perawatan anak dan  pekerjaan rumah tangga.  Usaha  ekonomi  poduktif  dapat dilakukan  dalam  lingkungan  rumah,  seperti homeindustry merupakan  bentuk  usaha ekonomi  poduktif  yang  relevan.  Perempuan pada  dasarnya  mempunyai  potensi  yang sangat  penting  dalam  usaha  ekonomi produktif keluarga.
Pemberdayaan  keluarga  dibidang ekonomi  merupakan  salah  satu  usaha  yang dapat  dilakukan  untuk  dapat  meningkatkan potensi  keluarga  dalam  hal  kesejahteraan. Salah  satu  bentuk  nyata  bahwa  feminisme dan  kesetaraan  gender  menjadi  isu  yang penting  untuk  diangkat  adalah  banyak munculnya lembaga-lembaga yang menaungi perempuan-perempuan agar lebih bisa bergerak untuk maju dengan melakukan
pemberdayaan  perempuan,  seperti  yang dilakukan oleh Usaha
Peningkatan Pendapatan  Keluarga  Sejahtera  Sumber Rezeki    (UPPKS).  Pelaksanaan  Program Pemberdayaan  Ekonomi  Keluarga,  telah dikembangkan oleh BKKBN melalui Program Usaha  Peningkatan  Pendapatan  Keluarga Sejahtera (UPPKS) yang dibentuk pada tahun 1994.  Tidak  berkembangnya  kelembagaan usaha  ekonomi  reproduktif  yang  dilakukan oleh  perempuan  seringkali  disebabkan  oleh keterbatasan  kemampuan  organisasi  dan manajemen yang dimiliki.
Diera  globalisasi  manusia  dituntut memiliki  ketrampilan  untuk  memenuhi kebutuhan hidupnya. Sebagian orang memilih  bekerja  menjadi  seorang  karyawan perusahaan dan sebagian lagi memilih untuk mendirikan usaha sendiri atau berwirausaha. Manusia  memerlukan  ketrampilan  atau skill agar  bisa  membuka peluang  usaha  sendiri (berwirausaha) dan tidak bergantung kepada orang  lain  terutama  pada  kaum  perempuan yang  kebanyakan   bergantung   kepada kaum laki-laki. Perempuan membutuhkan keterampilan  agar  mampu  menambah penghasilan  kaum  laki-laki.  Oleh  karena  itu dibutuhkan  sebuah  proses pemberdayaan perempuan  agar  perempuan  menjadi  kaum yang  tidak  sepenuhnya  bergantung  kepada laki-laki dan mampu menambah penghasilan keluarga. Peningkatan ketrampilan masyarakat  untuk  mendorong  kemandirian merupakan  bagian  penting  dalam  rangka mengurangi pengangguran dan kemiskinan.
Usaha  pemberdayaan  perempuan yang  dicanangkan  hendaknya  mampu mengarahkan  pada  penyelesaian  masalah yang  dihadapi  oleh  perempuan  dewasa  ini dalam kurun waktu mendatang. Oleh karena itu  program  yang  direncanakan  sebagai upaya  pemberdayaan  perempuan  selaras dengan  kebutuhan,  dan  perkembangan lingkungan. Berdasarkan hal tersebut di atas, maka  perumusan  masalah  dalam  penelitian ini adalah:
1. Bagaimana  pemberdayaan  perempuan dalam meningkatkan kemandirian usaha melalui pelatihan ketrampilan menyulam  pada  Usaha  Peningkatan Pendapatan Keluarga  Sejahtera (UPPKS) Sumber  Rezeki  Kelurahan  Tangkerang
Labuai
2. Apa  saja  faktor  penunjang  dan penghambat pelaksanaan pemberdayaan perempuan dalam meningkatkan kemandirian  usaha  melalui  pelatihan ketrampilan  menyulam  pada  Usaha Peningkatan Pendapatan Keluarga Sejahtera  (UPPKS)  Sumber  Rezeki Kelurahan Tangkerang Labuai Berdasarkan  perumusan  masalah tersebut, maka tujuan penelitian ini adalah: 1. Untuk mengetahui bagaimana pemberdayaan perempuan dalam meningkatkan kemandirian usaha melalui pelatihan ketrampilan menyulam pada UPPKS Sumber Rezeki 2. Untuk  mengetahui  apa  saja  faktor penunjang dan penghambat pelaksanaan pemberdayaan perempuan dalam meningkatkan kemandirian usaha melalui pelatihan ketrampilan menyulam pada UPPKS Sumber Rezeki Manfaat penelitian yang ingin dicapai yaitu: 1. Manfaat teoritis. Penelitian ini diharapkan mampu memberikan kontribusi  kajian  tentang  pemberdayaan perempuan  dan  juga  bisa menjadi bahan referensi  bagi  peneliti  lain  jika  akan meneliti tentang pemberdayaan perempuan. 2. Manfaat praktis. Bagi penulis memberikan wawasan dan ilmu pengetahuan yang bermanfaat
khususnya tentang proses pemberdayaan yang dilakukan  oleh  UPPKS  Sumber Rezeki kepada masyarakat perempuan.
3. Bagi  Usaha  Peningkatan  Pendapatan Keluarga  Sejahtera  (UPPKS)  sebagai bahan  masukan  dan  referensi  tentang program  pelatihan  keterampilan  yang dijalankan  dapat  ditingkatkan  dan menjadi lebih baik lagi.
4. Bagi  masyarakat  yaitu  menghasilkan informasi  tentang  manfaat  program pelatihan  keterampilan  yang  diadakan oleh  Usaha  Peningkatan  Pendapatan Keluarga  Sejahtera  (UPPKS)  Sumber Rezeki.

## KAJIAN TEORITIS
Pengertian Pemberdayaan Dalam kamus besar Bahasa Indonesia  istilah  pemberdayaan  berasal  dari kata  daya  yang  berarti  kemampuan melakukan sesuatu
atau bertindak, medayagunakan  berarti  mengusahakan  agar mampu medatangkan hasil. 2
Istilah  keberdayaandalam  konteks masyarakat  adalah:  kemampuan  individu yang  bersenyawa  dengan  invidu-individu
lainnya dalam masyarakat untuk membangun  keberdayaan  masyarakat  yang bersangkutan.  Memberdayakan  masyarakat adalah  upaya  memperkuat  unsur-unsur keberdayaan itu untuk meningkatkan harkat dan  martabat  lapisan  masyarakat  yang berada  dalam  kondisi  yang  tidak  mampu dengan  mengandalkan  kekuatannya  sendiri sehingga  dapat  keluar  dari  perangkap kemiskinan dan keterbelakangan, atau proses memampukan dan memandirikan masyarakat. 3 Edi Suharto mengatakan pemberdayaan  adalah  sebuah  proses  dan tujuan. Sebagai proses, pemberdayaan adalah serangkaian kegiatan untuk memperkuat  kekuasaan  atau  keberdayaan kelompok lemah dalam masyarakat, termasuk individu-individu yang mengalami masalah kemiskinan 4 Katjasungkana dalam Riant Nugroho  menyebutkan  terdapat    empat indikator pemberdayaan perempuan yaitu 5 :
1. Akses,  dalam  arti  kesamaan  hak dalammengakses  sumber  daya-sumber daya  produktifdi dalam lingkungan.
2. Partisipasi,  yaitu  keikutsertaan  dalam mendaya gunakan aset atau sumber daya yang terbatas tersebut.
3. Kontrol, yaitu bahwa lelaki dan perempuan mempunyai kesempatan yang sama  untuk  melakukan  kontrol  atas pemanfaatan  sumber  daya-sumber  daya tersebut.
4. Manfaat,  yaitu  bahwa  lelaki  dan perempuan  harus  sama-sama  menikmati hasil-hasil pemanfaatan sumber daya atau pembangunan secara sama dan setara.
Sumodoningrat dalam Riant
Nugroho  menambahkan  untuk  melakukan pemberdayaan perempuan diperlukan tiga langkah yang berkesinambungan yaitu 6 :
1. Pemihakan,  artinya  perempuan  sebagai pihakyang  hendak  diberdayakan  harus dipihakidaripada laki-laki.
2. Penyiapan, artinya pemberdayaan menuntut  kemampuan  perempuan  untuk bisa  ikut  mengakses,  berpartsipasi, mengontrol, dan mengambil manfaat.
3. Perlindungan, artinya memberikan proteksisampai dapat dilepas

## Tujuan Pemberdayaan
Tujuan dari pemberdayaan
menunjuk  pada  keadaan  atau  hasil  yang ingin  dicapai  oleh  sebuah  perubahan  sosial yaitu  masyarakat  yang  berdaya,  memiliki kekuasaan atau pengetahuan dan
kemampuan  dalam  memenuhi  kebutuhan hidupnya  baik  yang  bersifat  fisik,  ekonomi, maupun sosial seperti memiliki kepercayaan diri, mampu menyampaikan aspirasi, mempunyai mata pencaharian, berpastisipasi dalam  kegiatan  sosial  dan  mandiri  dalam melaksanakan tugas-tugas kehidupannya. 7
Tujuan  pemberdayaan  menurut Tjokowinoto  dirumuskan  dalam  tiga  bidang yaitu  ekonomi,  politik,  dan  sosial  budaya. Kegiatan  pemberdayaan  harus  dilaksanakan secara  menyeluruh  mencakup  segala  aspek kehidupan  masyarakat  untuk  membebaskan kelompok masyarakat dari dominasi kekuasan  yang  meliputi  bidang  ekonomi, politik, dan sosial budaya. 8

## Proses Pemberdayaan
Pelaksanaan  proses  dan  pencapaian tujuan  pemberdayaan  dapat  dicapai  melalui penerapan pendekatan pemberdayaan yang dapat disingkat menjadi 5P, yaitu:
Pemungkinan,  Penguatan,  Perlindungan, Penyokongan dan Pemeliharaan: 9
1. Pemungkinan:  menciptakan  suasana atau  iklim  yang  memungkinkan  potensi masyarakat  berkembang  secara  optimal. Pemberdayaan harus mampu membebaskan  masyarakat  dari  sekat- sekat  kultural  dan  struktural  yang menghambat. 2. Penguatan:  memperkuat  pengetahuan dan kemampuan yang dimiliki masyarakat dalam memecahkan masalah
dan memenuhi kebutuhan- kebutuhannya.  Pemberdayaan  harus mampu menumbuh-kembangkan segenap  kemampuan  dan  kepercayaan diri masyarakat yang menunjang kemandirian mereka.
3. Perlindungan:  melindungi  masyarakat terutama  kelompok-kelompok  lemah agar tidak tertindas oleh kelompok kuat, menghindari  terjadinya  persainganyang tidak  seimbang  (apalagi  tidak  sehat) antara  yang  kuat  dan  yang  lemah  dan mencegah terjadinya eksploitasi kelompok  kuat  terhadap  kelompok lemah.  Pemberdayaan  harus  diarahkan pada  penghapusan  segala  bentuk  jenis diskriminasi  dan dominasi   yang tidak menguntungkan rakyat kecil.
4. Penyokongan:  memberikan  bimbingan dan dukungan agar masyarakat mampu menjalankan  peranan  dan  tugas-tugas kehidupannya.  Pemberdayaan  harus mampu  menyokong  masyarakat  agar tidak  terjatuh  kedalam  keadaan  dan posisi  yang  semakin  lemah  dan terpinggirkan.
5. Pemeliharaan:  memelihara  kondisi  yang kondusif agar tetap menjadi keseimbangan  distribusi  kekuasaaan antara berbagai kelompok dalam masyarakat. Pemberdayaan harus
mampu  menjamin  keselarasan  dan keseimbangan  yang  memungkinkan
setiap  orang  memperoleh  kesempatan berusaha.

## Pelatihan dan Motivasi Berprestasi
Menurut Hasibuan, pelatihan adalah suatu
usaha untuk meningkatkan
kemampuan  teknis,  teoritis,  konseptual,  dan moral  karyawan  sesuai  dengan  kebutuhan pekerjaan. 10 Menurut  Rivai  mengatakan bahwa  pelatihan  adalah  suatu  proses  secara sistematis  yang  dapat  mengubah  tingkah laku  pegawai,  kemampuan  dan  keahlian pegawai dalam melaksanakan suatu pekerjan sesuai  dengan  tujuan  organisasi. 11 Pelatihan adalah  proses  pendidikan  jangka  pendek memanfaatkan prosedur yang sistematis dan terorganisir  dimana  personil  non  manajerial mempelajari  pengetahuan  dan  keterampilan teknis untuk tujuan tertentu . 12
Para  ahli  mengemukakan  bahwa seseorang  memiliki  minat  berwirausaha karena  adanya  motif  tertentu,  yaitu  motif berprestasi ( achievement motive ). Motif berprestasi  ialah  suatu  nilai  sosial  yang menekankan  pada  hasrat  untuk  mencapai yang terbaik guna mencapai kepuasan secara pribadi.  Gede  Anggan  Suhanda  dalam Suryana  Faktor  dasarnya  adalah  kebutuhan yang harus dipenuhi.
Motivasi  berprestasi  merupakan suatu  istilah  yang  dikemukakan  oleh McClelland.  McCleland  berpendapat  bahwa pada  intinya  setiap  manusia  mempunyai  3 (tiga)  kebutuhan  manusia  yang  mendorong
seseirang untuk termotivasi dalam berperilaku dan melakukan sesuatu, yaitu: 13
1. Motivasi berprestasi (need for achievement / n-Ach);
2. Motivasi untuk berkuasa (need for power / n- Pow) ; dan
3. Motivasi  untuk  berafiliasi (need  for affiliation / n-Aff ).
Dua  dari  ke-tiga  motivasi  tersebut obyeknya  adalah  berkaitan  dengan  manusia lain  yang  ada  di  lingkungannya,  kecuali motivasi  berprestasi  yang  berpijak  pada dirinya sendiri.
Seperti  yang  dikemukakan  oleh Maslow  tentang  teori  motivasi  yang dipengaruhi  oleh  tingkatan  kebutuhan kebutuhan, sesuai dengan tingkatan pemuasannya, yaitu kebutuhan fisik
( physiological needs ), kebutuhan akan keamanan  ( security  needs ),  kebutuhan  harga diri (esteem  needs ),  dan  kebutuhan  akan aktualisasi  diri  ( self-actualiazation  needs ). 14 Kebutuhan  berprestasi  wirausaha  terlihat dalam  bentuk  tindakan  untuk  melakukan sesuatu  yang  lebih  baik  dan  lebih  efisien dibandingkan sebelumnya. Menurut Suryana wirausaha  yang  memiliki  motif  berprestasi pada  umumnya  memiliki  ciri-ciri  sebagai berikut: 15
a. Ingin  mengatasi  sendiri  kesulitan  dan persoalan-persoalan  yang  timbul  pada dirinya.
b. Selalu  memerlukan  umpan  balik  yang segera  untuk  melihat  keberhasilan  dan kegagalan.
c. Memiliki tanggung jawab personal yang tinggi.
d. Berani menghadapi resiko dengan penuh perhitungan.
e. Menyukai  tantangan  dan  melihat tantangan secara seimbang.

## METODE
Pendekatan dan Jenis Penelitian Penelitian ini merupakan penelitian  lapangan  ( field  research) yang bersifat deskriptif kualitatif. Sebagai penelitian  lapangan  maka  data  yang dibutuhkan  adalah  data  primer  yaitu  data yang  diambil  dari  tempat  penelitian. Sedangkan penyajiannya dilakukukan secara deskriptif  kualitatif  yaitu  menggambarkan obyek  penelitian  secara  apa  adanya  dengan pernyataan–pernyataan bersifat kualitatif.

## Lokasi Penelitian
Lokasi  Penelitian  dilakukan  pada  Usaha Peningkatan  Pendapatan  Keluarga  Sejahtera (UPPKS)  Sumber  Rezeki  yang  berada  di Kelurahan  Tangkerang  Labuai  Kecamatan Bukit Raya Kota Pekanbaru.

## Teknik Pengumpulan Data
Sugiyono menyatakan pada
penelitian  kualitatif,  pengumpulan  data dilakukan  pada natural  setting dan  teknik pengumpulan  data  lebih  banyak  pada observasi berperan serta, wawancara
mendalam,  dan  dokumentasi 16 .  Mengacu pada pengertian tersebut, peneliti mengartikan  teknik  pengumpulan  data sebagai  suatu  cara  untuk  memperoleh  data melalui  beberapa  langkah  atau  tahapan, yaitu:
a. Observasi merupakan teknik pengumpulan  data  yang  dilakukan dengan  jalan  mengamati  terhadap fenomena-fenomena  yang  terjadi  di lokasi  penelitian.    Melalui  teknik  ini diharapkan akan mendapatkan gambaran  yang  lebih  lengkap  dan menyeluruh  mengenai  obyek  yang
diamati.
b. Wawancara mendalam ( in depth interview ).  Metode  wawancara  adalah bertanya  secara  lisan  kepada  informan untuk  mendapatkan  jawaban  atau keterangan.  Dalam  hal  ini  pertanyaan secara  lisan  yang  diajukan  oleh seseorang  kepada  orang  lain  dengan maksud  agar  orang  lain  itu  mau memberikan  jawaban  atau  keterangan atas pertanyaan tersebut. Bentuk wawancara  yang  dilakukan  adalah wawancara  perorangan,  artinya  bahwa penyusun mengadakan wawancara hanya  dengan  satu  orang  informan.
Misalnya  wawancara  kepada  ketua  dan pendamping  intruktur  pada  UPPKS Sumber  Rezeki.  Dalam  hal  ini  penulis menggabungkan jenis wawancara terpimpin    dan  bebas  terpimpin.
Wawancara  terpimpin  artinya  penulis melakukan  wawancara  secara  langsung dengan  cara  mengajukan  pertanyaan kepada informan dengan suatu pedoman yang tegas. Sedangkan wawancara bebas terpimpin  artinya  penulis  melakukan wawancara  dengan  mempersiapkan bahan  secara  lengkap  dan  cermat. Akan tetapi  cara  penyampaiannya  dilakukan secara  bebas  dan  berlangsung  dalam suasana tidak formal, familiar dan  tidak kaku.
c. Metode Dokumentasi merupakan teknik pengumpulan  data  yang  dilakukan dengan  menelaah  dokumen,  arsip maupun  referensi  yang  mempunyai relevansi  dengan  tema  penelitian, dokumentasi dan data lain yang relevan dengan penelitian ini.

## Populasi dan Sampel
Pemilihan sampel
dilakukan dengan Judgment  sampling yaitu  suatu penarikan  sampel  berdasarkan  penilaian terhadap  karakteristik  anggota  sampel  yang disesuaikan  dengan  tujuan  penelitian 17 .
Peneliti memilih informan yang dianggap tau ( key  informan )  dan  dapat  dipercaya  untuk menjadi  sumber  data  yang  mantap  dan mengetahui masalah secara mendalam.

## Validasi Data
Metode  triangulasi  merupakan  salah satu  metode  yang  paling  umum  di  pakai dalam  uji  validitas  penelitian  kualitatif.
Triangulation menurut Patton dalam Meleong dibagi menjadi empat yaitu 18 : a. Triangulasi Sumber adalah
membandingkan  dan  mengecek  balik derajat kepercayaan suatu informasi yang diperoleh  melalui  waktu  dan  alat  yang berbeda  dalam  metode  kualitatif.  Data yang  diperoleh  berupa  wawancara  yang dilakukan  lebih  dari  satu  kali  dalam periode waktu tertentu.
b. Triangulasi  Metode  adalah  metode dengan  menggunakan  dua  strategi  yaitu: pertama  pengecekan  terhadap  derajat kepercayaan  penemuan  hasil  penelitian dengan  beberapa  teknik  pengumpulan data,  dan  kedua  pengecekan  derajat kepercayaan  beberapa  sumber  data dengan metode yang sama.
c. Triangulasi  Peneliti  adalah  metode dengan  memanfaatkan  peneliti  atau pengamat  lainnya  untuk  keperluan pengecekan  kembali  derajat  kepercayaan.
Pengambilan data dilakukan oleh beberapa orang.
d. Triangulasi  Teori  adalah  metode  dengan meakukan  penelitian  tentang  topik  yang sama  dan  datanya  dianalisa  dengan menggunakan  beberapa  perspektif  tori yang berbeda.
Dalam  penelitian  ini  variasi  teknik yang  digunakan  adalah  traingulasi  sumber dan  triangulasi  data.  Dalam  pengumpulan data  dengan  metode  triangulasi  sumber dilakukan langkah – langkah yang dilakukan meliputi:
a. Membandingkan  data  hasil  pengamatan dengan data hasil wawancara
b. Membandingkan hasil wawancara dengan isi dokumen yang berkaitan Sedangkan pada Triangulasi metode dilakukan dengan mengunakan strategi: a. Pengecekan derajat kepercayaan
penemuan hasil penelitian dari beberapa teknik pengumpulan data.
b. Pengecekan  beberapa  sumber  data dengan  metode  yang  sama.  Triangulasi ini dilakukan untuk melakukan pengecekan terhadap penggunaan metode  pengumpulan  data,  apakah informasi  yang  didapat  dengan  metode wawancarasama dengan metode
obeservasi  atau  apakah  hasil  obeservasi sesuai  dengan  informasi  yang  diberikan ketika  diwawancara.  Apabila  berbeda maka  peneliti  harus  dapat  menjelaskan perbedaan  tersebut,  tujuannya  adalah untuk  mencari  kesamaan  data  dengan metode yang berbeda

## Analisis Data
Teknik  analisis  data  yang  digunakan dalam  penelitian  ini  adalah  model  interaktif dari  Miles  dan  Hubbermen.  Analisis interaktif  dimana  data  yang  diperoleh  dari lapangan  akan  mengalami  reduksi  data.  Hal ini  dilakukan  untuk  menemukan  fokus penelitian.  Menurut  Miles  dan  Huberman mengemukakan  bahwa  analisa  dengan
menggunakan  analisa  model  interaktif dilakukan melalui tiga prosedur yaitu 19 :
1 . Reduksi Data
Merupakan  proses  penilaian,  pemusatan, dan  penyederhanaan,  serta  transformasi data  yang  muncul  dari  catatan  tertulis  di lapangan.  Teknik  analisis  ini  diperlukan peneliti agar mengarahkan dan menajamkan analisis dengan
menggolongkannya  dan  membuang  yang tidak perlu.
2. Penyajian Data
Adapun  informasi  yang  tersusun  dan diberikan  kemungkinan  tentang  adanya penarikan  kesimpulan  dan  mengambil tindakan. Bentuknya dapat diikuti gambaran atau skema dari beberapa tabel yang  dirancang  untuk  menyusun  agar dapat  dimengerti.  Teknik  analisis  ini diperlukan oleh peneliti untuk memudahkan  peneliti  dalam  melihat gambaran secara umum tentang apa yang sedang  terjadi  atau  hasil  data  yang diperoleh  selama  penelitian  sehingga dapat  ditentukan  apa  yang  selanjutnya harus dilakukan oleh peneliti.
3. Menarik Kesimpulan ( Verifikasi ) Data-data  yang  telah  dikumpulkan  dan dianalisis tersebut dapat ditarik kesimpulan-kesimpulan. Penarikan
kesimpulan  dilakukan  selama  penelitian berlangsung. Dengan menarik kesimpulan ini  peneliti  akan memberikan  kesimpulan dari  hasil  analisis  data  yang  telah
dilakukan  serta  memberikan  saran-saran sebagai rekomendasi lanjutan.

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Gambaran Profile UPPKS
Kelompok UPPKS (Usaha
Peningkatan  Pendapatan  keluarga  Sejahtera) adalah  pemberdayaan  keluarga  dibidang usaha mikro yang dilakukan tenaga terampil dari  keluarga  prasejahtera  I  dan  keluarga sejahtera  III  secara  berkelompok  atau perorangan  dengan  merintis  berbagai  jenis usaha dengan dukungan permodalan. 20

## Tujuan Umum UPPKS
Untuk  meningkatkan  kemakmuran wirausahawan dalam jangka panjang dengan tetap  memperhatikan  kepentingan  bersama dan ketrampilan anggota kelompok sehingga
dapat
termotivasi berwirausaha, mengarahkan  keluarga  untuk  mengikuti pendidikan  dan  menjalin  hubungan  sesama anggota  masyarakat  serta  sebagai  wadah bagi  keluarga  Pra  sejahtera  dan  sejahtera  I untuk  belajar  berusaha  sehingga  dapat meningkatkan kesejahteraannya.
Tujuan Khusus UPPKS a. Meningkatkan ketrampilan anggota kelompok untuk berwirausaha b. Mengembangkan kemitraan untuk perluasan hasil produksi maupun sumber permodalan Usaha Peningkatan
Pendatapan Keluarga (UPPKS)
c. Meningkatkan kesejahteraan anggota kelompok dan anggota masyarakat
Kelompok  UPPKS  sumber  rezeki dibentuk    pada  tanggal  17  mei  2013  pada rapat  kader  posyandu  dengan  kesepakatan untuk membentuk kelompok usaha bersama. Setelah kegiatan berjalan selama dua minggu kelompok  UPPKS  Sumber  Rezeki  dibuatkan Surat  Keputusan  Lurah  Tangkerang  Labuai kecamatan  Bukit  Raya  Kota  Pekanbaru Nomor:  04/KPTS/TL/VI/2013  pada  tanggal 1  juni  2013  dengan  Visi  dan  Misi  sebagai berikut 21 :
1. Visi  Usaha  Peningkatan  Pendatapan Keluarga (UPPKS) Sumber Rezeki Memberdayakan ibu – ibu yang mempunyai banyak waktu dan
kepandaian  kreatif  dan  inovatif  tanpa mengurangi  kodrat  sebagai  ibu  rumah tangga yang bijaksana
2. Misi  Usaha  Peningkatan  Pendatapan Keluarga (UPPKS) Sumber Rezeki
a. Memperdayakan  keluarga  dalam rangka  mewujudkan  kesejahteraan dan ketahanan keluarga
b. Meurunkan kemiskinan
c. Meningkatkan  kualitas  Sumber  Daya Manusia (SDM) keluarga miskim dan menekan pengangguran
d. Meningkatkan  partisipasi  keluarga dalam  kegiatan  usaha  kelompok  bagi masyarakat
e. Meningkatkan partisipasi mitra usaha dalam  wadah  Usaha  Peningkatan Pendatapan Keluarga (UPPKS).

## 2. Langkah  –  langkah  Pemberdayaan
Perempuan Dalam Meningkatkan
Kemandirian  Usaha  Melalui  Pelatihan Ketrampilan Menyulam.
Pemberdayaan  perempuan  perlu dilakukan  guna  untuk  meminimalisir tingkat  pengangguran  perempuan,  yang berdampak  pada  terpuruknya  kondisi sosial  ekonomi  perempuan.  Dengan memberikan  akses  dan  kesempatan  bagi perempuan untuk mengembangkan potensi  diri  sehingga  bisa  menjadi  lebih produktif  dan  bisa  menopang  dan membantu memenuhi kebutuhan keluarga nya ataupun dirinya sendiri. Adapun langkah–langkah yang harus diperhatikan dalam pemberdayaan perempuan untuk meningkatkan kemandirian  usaha  melalui  ketrampilan menyulam yaitu:
a. Melihat  situasi  dan  kondisi  sosial ekonomi perempuan
b. Menyusun materi yang sesuai dengan kebutuhan masyarakat belajar (peserta) c. Menggunakan  metode  yang  sesuai dengan  karakter  dari  masyarakat (peserta) d. Pemberdayaan harus mampu menumbuhkan  sikap  mandiri  dalam diri perempuan e. Melakukan pembinaan dan pengembangan terhadap skill ketrampilan  menyulam  yang  dimiliki perempuan f. Selalu memberikan motivasi, mengevaluasi serta memantau perkembangan dan kemajuan masyarakat(peserta)
g. Menumbuhkan  sifat  mandiri  untuk tidak  selalu  bergantung  kepada  orang lain baik dengan cara membuka usaha sendiri  (berwirausaha)  atau  bekerja  di tempat orang lain.
Untuk mengetahui dan mendeskripsikan lebih detail tentang bagaimana proses pemberdayaan perempuan melalui  pelatihan  keterampila  nmenyulam pada Usaha Peningkatan Pendapatan Kelarga Sejahtera  (UPPKS)  Sumber  Rezeki,  maka peneliti  menggunakan  konsepteori  5P  dari Suharto  tentang  pendekatan  pemberdayaan yaitu pemungkinan, penguatan, perlindungan, penyokongan dan
pemeliharaan,    lebih  jelasnya  5  pendekatan tersebut adalah sebagai berikut:

## 1. Pemungkinan
Pemungkinan  yaitu  menciptakan suasana atau iklim yang memungkinkan potensi  masyarakat  berkembang  secara optimal. Pelatihan ketrampilan
menyulam  dari  aspek  pemungkinan yang  dilakukan  oleh  UPPKS  Sumber Rezeki  adalah  dengan  mengadakan sosialisai  terbuka,  serta  kenyamanan mengikuti  pelatihan.  Berdasarkan  hasil wawancara  dengan  ketua  UPPKS Sumber Rezeki proses sosialisasi ketrampilan menyulam dilakukan melalui arisan PPK Kelurahan Tangkerang Labuai, kemudian disosialisasikan  ke  RW  dan  RT  di kelurahan  tangkerang  Labuai.  Ibu Finorah  Nongsih  selaku  ketua  UPPKS Sumber  Rezeki  menyebutkan  salah  satu alasan diadakannya pelatihan ketrampilan menyulam yaitu memanfaatkan  waktu  luang  yang
dimiliki  ibu–ibu  yang  rata–rata  bekerja sebagai  ibu  rumah  tangga,  sehingga waktu  luang  tersebut  akan  dapat bermanfaat bagi ibu–ibu yang mengikuti pelatihan ketrampilan menyulam. Ibu  Heni  selaku  peserta  pelatihan menuturkan mengikuti pelatihan ketrampilan menyulam karena keinginan  sendiri  mengingat  ibu  Heni tidak  memiliki  pekerjaan  sehingga merasa sangat bermanfaat mendapatkan pengetahuan.  Ibu  Enim  Amningsih  juga merasa  senang  mengikuti  pelatihan  dan berharap  dengan  ilmu  yang  diperoleh pada  ketrampilan  menyulam  ini  dapat digunakan untuk berwirausaha sehingga dapat membantu meningkatkan pendapatan keluarga. Dengan mengikuti ketrampilan menyulam  diharapkan  nantinya  dapat sebagai  modal  untuk  berwirausaha sehingga  akan  menambah  pendapatan keluarga.  Hal  ini  juga  dituturkan  oleh Ibu  Sumiati  perserta  pelatihan  yang menyebutkan alasan mengikuti pelatihan ketrampilan untuk berwirausaha dan menambah
penghasilan keluarga. Sebelum pelatihan ketrampilan  menyulam  dimulai,  para peserta  diberikan  pengarahan  mengenai pengenalan  bahan  dan  media  yang dipakai  dalam  pelatihan.  Selain  itu peserta pelatihan ketrampilan menyulam juga  mendapatkan  teori  mengenai kewirausahaan.
Pelatihan  dilaksanakan  selama  tiga jam  yang  dibagi  dalam  dua  sesi  yaitu jam  10.00  –  13.00  WIB  dan  jam  13.00  – 16.00  WIB  setiap  bulan,  setiap  satu  sesi terdiri  dari  10  orang.Alasan  dipilih  jam 10.00 WIB menurut Ibu Finorah Nongsih dikarenakan  pada  jam  tersebut  ibu–ibu sudah  selesai  beraktifitas  dirumah masing-masing  seperti  memasak  atau bersih–bersih  rumah.  Bagi  Ibu–ibu  yang mengikuti pelatihan menyulam dilarang membawa  anak  dikarenakan  bahan– bahan  yang  dipakai  pada  ketrampilan menyulam  akan  dapat  membahayakan seperti jarum sulam,gunting, dan sebagainya. Berdasarkan hasil observasi dilapangan menunjukkan bahwa ibu-ibu
Kelurahan  Tangkerang  Labuai  selama menjalankan pelatihan ketrampilan menyulam  fokus  mendengarkan  arahan dari instruktur. Ibu-ibu peserta pelatihan keterampilan  terlihat  bersemangat  dan hal  ini  dibuktikan  dengan  terciptanya suasana yang kondusif selama berjalannya program pelatihan menyulam.

## 2. Penguatan
Penguatan yaitu memperkuat pengetahuan  dan  kemampuan  yang dimiliki masyarakat dalam memecahkan masalah  dan  memenuhi  kebutuhan- kebutuhannya. Penguatan yang
dilakukan  dalam  proses  ketrampilan menyulam  yaitu  dengan  memberikan teori  dasar  menyulam  dan  motif–motif terbaru  menyulam,  memberikan  arahan pengunaan  peralatan  yang  dipakai selama  ketrampilan  menyulam.  Sistim yang digunakan pada pelatihan ketrampilan meyulam yaitu penyampaian teori menyulam kemudian diikuti  dengan  praktek  menyulam perindividu.  Ibu  Heni  menuturkan materi  yang  diberikan  sangat  mudah dipahami  dan  setelah  pelatihan  selesai langsung bisa dipraktekkan dirumah. Peserta pelatihan terlihat
bersemangat  dan  termotivasi  pada pelatihan  ketrampilan  menyulam.  Hal ini  terbukti  dari  wawancara  ibu  Sumiati
selaku  peserta  pelatihan  ketrampilan menyulam yang mengungkapkan diberikan motivasi oleh instruktur untuk dapat  berwirausaha  setelah  pelatihan ketrampilan  menyulam  selesai  sebagai upaya  mendapatkan  uang  tambahan. Mengingat  ibu–ibu  yang  mengikuti pelatihan kebanyakan menganggur dalam arti  berprofesi sebagai ibu rumah tangga.  Ketua  UPPKS  Sumber  Rezeki menyampaikan harapan setelah pelatihan ketrampilan menyulam
bermanfaat  sebagai  usaha  agar  menjadi perempuan  yang  memiliki  kemandirian ekonomi.  Selain  itu  ibu–ibu  yang mengikuti  pelatihan  bisa  saling  bekerja sama  untuk  membuat  jaringan  usaha bersama dalam memenuhi pemesanan.
Berdasarkan wawancara dengan Ibu Renita selaku pendamping dari instruktur pelatihan ketrampilan menyulam menuturkan dilakukan
evaluasi  setelah  praktek  menyulam, dimana  hasil  menyulam  para  peserta dikumpulkan  dan  diberi  penilaian  oleh instruktur.  Hasil  sulaman  yang  bagus akan diberikan apresiasi sedangkan hasil sulaman yang masih kurang bagus akan diberikan  masukan  untuk  memperbaiki apa  saja  yang  harus  diperbaiki.  Selama pelatihan para peserta diberikan motivasi berwirausaha dalam peningkatan pendapatan hal ini

## disampaikan  oleh  ketua  UPPKS  Sumber
Rezeki.

## 3. Perlindungan
Payung hukum yangmelindungi kaum  perempuan  yaitu  Undang  Undang Nomor 23 Tahun 2004 tentang
Penghapusan  Kekerasan  Dalam  Rumah
Tangga,ini  merupakan  sebagai  acuan hukum  untuk  para perempuan  yang kurang  berdaya.  Perlindungan  adalah
melindungi
masyarakat terutama kelompok-kelompok  lemah  agar  tidak tertindas  oleh  kelompok  yang  kuat. Terdapat  perlindungan  payung  hukum pada  kaum  perempuan  agar  tidak tertindas oleh kelompok yang kuat.
Pemberian perlindungan hukum serta program  pelatihan  keterampilan  kepada masyarakat perempuan Kelurahan Tangkerang  Labuai  membuat  masyarakat perempuan lebih berdaya. Pada
pemaparan  sebelumnya  Ibu  Finorah Nongsih  mengatakan  untuk  menjalankan peran  dan  untuk  membuat  dirinya dihargai  yaitu  tergantung  dari  iman  dan taqwa  masing-masing  seseorang  serta menjalankan pelatihan keterampilan dengan bersungguh-sungguh karena pelatihan  keterampilan  bisa  menambah pengetahuan  ibu-ibu  peserta  pelatihan keterampilan yang nantinya akan menjalankan berwirausaha sesuai dengan pelatihan yang dijalaninya. Berdasarkan hasil observasi
sebelumnya  menunjukkan  bahwa  ketika ibu-ibu  mengikuti  pelatihan  ketrampilan menyulam  yang  sebagian  besar  ibu-ibu berasal dari keluarga yang kurang mampu kini  menjadi  lebih  bersemangat.  Hal  ini terlihat bahwa kehadiran ibu-ibu sebelum pelatihan dimulai jam 10.00
WIB dan tidak ada  yang  pulang  sebelum pelatihan selesai.

## 4. Penyokongan
Penyokongan  adalah  memberikan bimbingan dan dukungan agar masyarakat mampu menjalankan peranan dan  tugas-tugas  kehidupannya.  Pada penyokongan  yang  diberikan  dalam pelatihan  ketrampilan  menyulam  dapat dilihat  dari  sarana  dan  prasarana  yang didapat  oleh  peserta  pelatihan.  Dalam pelaksanaan pelatihan ketrampilan menyulam  peyokongan  diberikan  oleh UPPKS Sumber Rezeki dalam penyediaan tempat  pelatihan  dan  instruktur  pelatih ketrampilan yang biasanya dilakukan oleh ketua  Usaha  Peningkatan  Pendapatan Keluarga  Sejahtera  (UPPKS)  Sumber Rezeki yaitu Ibu Finorah Nongsih dengan dibantu  oleh  satu  orang  pendamping instruktur. Ibu Finorah Nongsih mengungkapkan bahwa pelatihan
ketrampilan  menyulam  tidak  dipungut biaya  dan  pelatihan  ini  gratis  bagi  warga yang  mau  ikut  pelatihan  ketrampilan
menyulam.  Penyokongan  dana  juga
diberikan  oleh  Kelurahan  Tangkerang Labuai  yang  diambil  dari  dana  PKK Kelurahan Tangkerang Labuai. Berdasarkan hasil pemaparan oleh pedamping  instruktur  yaitu  Ibu  Renita para  peserta  pelatihan  ketrampilan menyulam hanya cukup datang selanjutnya sarana dan prasaran
ketrampilan  sudah  disediakan  tetapi  jika ibu–ibu  membawa  sendiri  dari  rumah dipersilahkan.

## 5. Pemeliharaan
Pemeliharaan disini adalah memelihara  kondisi  yang  kondusif  agar tetap  menjadi  keseimbangan  distribusi kekuasaaan  antara  berbagai  kelompok dalam masyarakat. Ketua UPPKS Sumber Rezeki  yaitu  Ibu  Finorah  Nongsih menuturkan pelatihan ketrampilan menyulam diusahakan untuk dilaksanakan  secara  rutin  dalam  setiap bulannya.  Berdasarkan  hasil  observasi sebelumnya menunjukkan bahwa program pelatihan keterampilan menyulam sudah berjalan cukup baik dan lancar 3. Komponen Pelatihan ketrampilan menyulam  pada  Usaha  Peningkatan Pendapatan Keluarga Sejahtera (UPPKS)
Sumber Rezeki

## a. Materi Pelatihan
Materi  pelatihan  yang  diberikan berupa pengenalan jenis – jenis sulam. Pelatihan  ketrampilan  menyulam dilaksanakan bertahap. Tahap
pertama  adalah  pelatihan  sulam bayang  karna  jenis  sulam  ini  yang lebih  mudah  dan  biaya  yang dikeluarkan  tidak  begitu  mahal.  Jika para  perserta  sudah  bisa  berkreasi pada sulam bayang, benang kemudian  akan  dilanjutkan  dengan sulam pita dan sulam tekat.

## b. Karakteristik Warga belajar
Dari  hampir  semua  warga  belajar yang mengikuti pelatihan
ketrampilan  menyulam  ini  rata-rata tidak  memiliki  pekerjaan  tetap,  hal tersebut  dikarenakan  tidak  adanya keahlian atau ketrampilan yang dapat mendukung mereka untuk
mendapatkan  pekerjaan,  karena  rata- rata dari mereka hanya lulusan SLTA. Dalam  suatu  pelatihan  ketrampilan terdapat subyek yang menjadi sasaran dari  pelatihan  tersebut.  Adapun sasaran  dari  program  pelatihan ketrampilan  menyulam  ini  adalah, ibu  rumah  tangga  dan  remaja  putri yang tidak memiliki pekerjaan.

## Tabel 1: Daftar Nama Peserta Pelatihan Menyulam
Pada Usaha Peningkatan Pendapatan Keluarga Sejahtera (UPPKS) Sumber Rezeki
No. Nama Pendidikan Terakhir 1. Enim Aningsih SLTA 2. Heni SLTA 3. Sumiati SLTA 4. Rismawati SLTA 5. Yuni Novia SLTA 6. Suryani SLTA 7. Misdiarti SLTA 8. Nirwana SLTA 9. Eni Kustianti SLTA 10. Lina Rahmadani SLTA Sumber: Dokumentasi UPPKS Sumber Rezeki c. Media dan Alat Pelatihan Dalam pelatihan ketrampilan menyulam  pada  UPPKS  Sumber Rezeki  ini  menggunakan  beberapa jenis  media  dan  alat  menyulam  yang mendukung proses pelaksanaannya. Tabel 2: Jenis Media dan Alat Yang di Gunakan Dalam Pelatihan Ketrampilan Menyulam No Jenis Media Yang Digunakan Kegunaan 1. Jarum Sulam Membuat tusuk sulam dengan tangan 1. Gunting Pemotong benang pada saat penyulaman 3. Pembidang atau Ram Untuk pembentang kain 4. Kain atau Jilbab dsb Bahan yang akan disulam 5. Pensil Untuk melukis motif atau pola yang akan disulam 6. Kertas Minyak Untuk membuat motif atau pola yang akan dijiplak pada kain atau bahan. 7. Karbon Untuk menjiplak gambar atau motif yang telah dibuat ke bahan atau kain. Sumber: Dokumentasi UPPKS Sumber Rezeki d. Pelaksanaan  Pelatihan  Ketrampilan Menyulam
Pelaksanaan platihan menyulam
dilakukan sekali sebulan. Dalam satu hari  dilakukan  dua  sesi,  masing  –
masing sesi dilaksanakan selama tiga jam  dimulai  dari  jam  10.00  –  13.00 WIB  dan  13.00–15.00  WIB.  Peserta
pelatihan  yaitu  ibu–ibu  yang  tinggal disekitar kelurahan Tangkerang Labuai.

## e. Metode Pelatihan
Metode  yang  digunakan  di  dalam pelatihan  ketrampilan  menyulam yaitu  teknik  ceramah  dan  praktek
langsung.  Dengan  proporsi  30%
menggunakan metode ceramah, sedangkan 70% nya lagi menggunakan metode praktek. Sehingga  ibu–ibu  yang  mengikuti pelatihan dapat belajar cepat, tanggap dan  mengerti  dengan  apa  yang disampaikan.

## f. Evaluasi Pelatihan
Keberhasilan  suatu  program  dapat diukur dari sejauh mana para peserta pelatihan  dapat  belajar  dan  mampu menyerap serta mengimplementasikan  hasil  atau keterampilan yang diperolehnya selama mengikuti pelatihan
ketrampilan  dalam  kehidupannya sehari-hari.  Pelaksanaan  pelatihan ketrampilan  menyulam  ini  dapat memberdayakan  perempuan  secara maksimal  dan  mampu  menyetarakan peran  perempuan  dengan  laki-laki sebagai mana yang diharapkan.
4. Faktor  Penunjang  dan  Penghambat

## Pelatihan Ketrampilan Menyulam
Di  dalam  pelaksanaan  pelatihan
ketrampilan  menyulam  pada  UPPKS Sumber Rezeki, terdapat beberapa faktor penunjang  dan  penghambat  yang mempengaruhi kelancaran dan efektifitas  pelatihan. Dalam pelaksanaan pelatihan  ketrampilan  menyulam  pada UPPKS  Sumber  Rezeki  mendapat
bantuan  dana  dari  PKK  kelurahan Tangkerang  Labuai.  Pihak  kelurahan memberikan  bantuan  dana  berupa penyediaan bahan–bahan yang digunakan  pada ketrampilan  menyulam berupa  jarum,  benang,  pita  dan sebagainya. Dalam pelatihan ketrampilan  menyulam  pada  UPPKS
Sumber  Rezeki  juga  didukung  oleh instruktur atau pendamping yang sudah berprestasi  dan  telah  banyak  mengikuti berbagai  pelatihan  baik  yang  diadakan oleh  instansi  pemerintah  maupun swasta.
Dalam  pemasaran  hasil  produksi, kelompok  UPPKS  Sumber  Rezeki memasarkan produksinya secara langsung  kepada  konsumen  disekitar RW  10,  memanfaatkan even t  pertemuan tingkat  kelurahan,  kecamatan,  kota  dan propinsi.  Selain  itu  bagi  ibu–ibu  yang sudah berproduksi sendiri dapat mengikutkan  hasil  karyanya  pada UPPKS  Sumber  Rezeki  terutama  sekali jika permintaan sangat banyak.
Faktor penghambat pelatihan ketrampilan  menyulam  yaitu  masih didapat  ibu–ibu  yang  terkendala  dalam waktu  karena  alasan  tidak  ada  yang menjaga  anak.  Berdasarkan  wawancara dengan Ibu Finorah Nongsih menuturkan  alasan  beberapa  ibu–ibu tidak tertarik dengan pelatihan ketrampilan  menyulam  dikarenakan
tidak  hobi  atau  hanya  ikut–ikutan  saja. Sehingga  tujuan  yang  diharapkan  dari pelatihan ketrampilan tidak bisa optimal tercapai  yaitu  dalam  meningkatkan usaha kemandirian.

## KESIMPULAN
Penelitian  ini  bertujuan  untuk
mengetahui bagaimana pemberdayaan perempuan dalam meningkatkan
kemandirian  usaha  melalui  ketrampilan menyulam  pada  UPPKS  Sumber  Rezeki. Setelah  dilakukannya  penelitian  dan  data telah dianalisis maka didapatkan kesimpulan sebagai berikut :
1.  Pelatihan  ketrampilan  menyulam  yang dilakukan UPPKS Sumber Rezeki merupakan upaya pemberdayaan perempuan dalam mengembangkan potensi  sehingga  dapat  meningkatkan perekonomian  keluarga  dan  diharapkan pelatihan  ketrampilan    menyulam  dapat menjadi  modal  dalam  meningkatkan kemandirian usaha.
2.  Berdasarkan  lima  pendekatan  dalam proses  pemberdayan  perempuan  melalui pelatihan  ketrampilan  menyulam  pada UPPKS  Sumber  Rezeki  sudah  dikatakan cukup baik untuk pendekatan penguatan, perlindungan dan peyokongan.Sedangkan untuk  pendekatan  pemungkinan  dan pemeliharaan perlu lebih ditingkatkan.
3.  Terdapat  faktor  penunjang  pelatihan ketrampilan  menyulam  pada  UPPKS
Sumber  Rezeki  yaitu  kegiatan  pelatihan
ketrampilan menyulam mendapat bantuan  dana  dari  PKK  Kelurahan Tangkerang  Labuai  dan  tersedianya instruktur yang terlatih. Faktor penghambat pelatihan ketrampilan menyulam  yaitu  masih  didapat  ibu–ibu yang  terkendala  dalam  waktu  karna alasan  tidak  ada  yang menjaga  anak,  dan tidak  hobi.  Sehingga  untuk  tujuan  yang diharapkan  dari  pelatihan  ketrampilan tidak  bisa  optimal  tercapai  yaitu  dalam meningkatkan usaha kemandirian

## SARAN
Berdasarkan  uraian  hasil  penelitian, bahwa peneliti memiliki beberapa saran yang dapat berguna agar dalam proses pembedayaan perempuan melalui ketrampilan  meyulam  pada  UPPKS  Sumber Rezeki kedepannya bisa lebih baik lagi: 1. Pada pendekatan pemungkinan diharapkan  UPPKS  Sumber  Rezeki  lebih meluaskan  cakupan  sasaran  pelatihan dan tidakhanya untuk ibu–ibu Kelurahan Tangkerang Labuai tetapi juga mencakup ibu–ibu diluar dari Keluarahan Tangkerang Labuai. 2. Untuk pendekatan pemeliharaan diharapkan pelaksanaan program
pelatihan  ketrampilan  menyulam  dapat dilaksanakan secara berkesinambungan.
3. Perlu  dilakukan  sosialisasi  yang  lebih luas lagi sehingga para peserta pelatihan akan  dapat  mengetahui  dan  merasakan manfaat mengikuti pelatihan ketrampilan menyulam.
Endnotes:
1 https://id.wikipedia.org/wiki/Pemberda- yaan_masyarakat diakses tanggal 27
November 2015
2 Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional, 2008, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta, Pusat Bahsa, Hal. 32
3 Anwar, Manajemen Pemberdayaan Perempuan (Bandung : Alfabeta, 2007) h. 01
4 Suharto,  Edi  2010, Membangun   Masyarakat Memberdayakan Rakyat Bandu;Refika  aditama Hal. .59-60
5 Nugroho,   Riant.   2011, Gender   dan   Strategi Pengarusutamaannya  di  Indonesia .  Yogyakarta: Pustaka Pelajar, Hal. .5
6 Ibid
7 Harry  Hikmat,  2010, Strategi  Pemberdayaan Masyarakat ,  Bandung,  Humaniora  Utama Press, Hal.. 14
8 http://chikacimoet.blogspot.co.id/
2013/02/pemberdayaan-masyarakat.html diakses tangal 9 Desember 2015
9 Suharto, Edi , Op.Cit Hal. .67-68
10 Hasibuan, Malayu S.P. 2009. Manajemen Sumber Daya Manusia (cet.13), Jakarta: PT Bumi Askara Hal.. 69
11 Rivai, Veithzal & Sagala, Ella Jauvani. (2011). Manajemen Sumber Daya Manusia Untuk Perusahaan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada Hal. 212
12 Mangkunegara, Prabu. (2009). Manajemen Sumber daya Manusia Perusahaan. Bandung:
PT Remaja Rosdakarya. h.44
13 Tisnawati, Ernie Sule, 2005, Pengantar Manajemen, Kencana Prenada Media Group: Jakarta Hal.. 243 - 244
14 Ibid
15 Suryana. 2006. Kewirausahaan. Salemba Empat: Jakarta. Hal..33-34
16 Sugiyono,  2010, Metode  Penelitian  Kuantitatif Kualitatif & RND , Bandung, Alfabeta. Hal.. 63
17 Suharyadan  Purwanto,  2011,  Statistik  Untuk Ekonomi  dan  Keuangan  Moderen,  Salemba Empat, Hal.. 17
18 Meleong,  L.J.  2010 .  Metodologi  Penelitian Kualitatif ,  Bandung,  PT  Remaja  Rosdakarya. Hal. 330
19 Ulber  Silalahi,  2009, Metode  Penelitian  Sosial ,
Bandung, Refika Aditama, Hal.. 339
20 Profile Kelurahan Tangkerang Labuai,
Kecamatan Bukit Raya 2015
21 Ibid

## DAFTAR PUSTAKA
Anwar,  2007, Manajemen  Pemberdayaan
Perempuan , Bandung, Alfabeta Harry Hikmat, 2010, Strategi
Pemberdayaan  Masyarakat ,  Bandung, Humaniora Utama Press
Hasibuan, Malayu S.P. 2009. Manajemen Sumber Daya Manusia (cet.13), Jakarta: PT Bumi  Askara.
Mangkunegara, Prabu. 2009. Manajemen Sumber daya Manusia Perusahaan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Meleong,  L.J.,  2010, Metodologi  Penelitian Kualitatif ,  Bandung,  PT  Remaja Rosdakarya
Nugroho, Riant. 2011, Gender dan Strategi Pengarusutamaannya  di  Indonesia . Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Profile  Kelurahan  Tangkerang  Labuai, Kecamatan Bukit Raya, 2015
Pusat  Bahasa  Departemen  Pendidikan Nasional, 2008, Kamus Besar Bahasa Indonesia,  Jakarta,  Pusat  Bahsa,  h. 324
Rivai,  Veithzal  &  Sagala,  Ella  Jauvani. (2011).  Manajemen  Sumber  Daya Manusia Untuk Perusahaan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Sugiyono, 2010, Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif & RND , Bandung, Alfabeta. Suharto, Edi 2010, Membangun Masyarakat Memberdayakan Rakyat Bandung; Refika Aditama
Suharya  dan  Purwanto,  2011, Statistik Untuk Ekonomi dan Keuangan Moderen , Jakarta,Salemba Empat
Suryana.  2006.  Kewirausahaan.  Salemba Empat: Jakarta
Tisnawati,  Ernie  Sule,  2005,  Pengantar Manajemen,
Jakarta, Kencana
Prenada Media Group
Ulber  Silalahi,  2009, Metode  Penelitian Sosial , Bandung, Refika Aditama https://id.wikipedia.org/wiki/Pemberd ayaan_masyarakat  diakses  tanggal 27 November 2015
http://chikacimoet.blogspot.co.id/2013/ 02/pemberdayaan-masyarakat.html diakses tangal 9 Desember 2015