Analisis bibliometrik penelitian literasi informasi bidang ilmu sosial periode 2018-20 22

## Tupan
Direktorat Repositori, Multimedia dan Penerbitan Ilmiah BRIN e-mail: tupan712190@gmail.com

## ABSTRACT
Bibliometric analysis of information literacy research in the social field for the 2018-2022 period was carried out based on Scopus data. The analysis aims to find out the main information on social information literacy, sources of social information literacy research results that have an impact, the  most  cited  documents  globally,  trending  topics,  keywords  that  often  appear  in  social information literacy, the most relevant affiliations with information literacy in the field of social, thematic evaluation, and information literacy network maps in the social field. The analysis was carried out using the bibliometric method using the Scopus database for the 2018-2022 period. The results of the analysis show that during the 2018-2022 period there were 1925 documents resulting from  information  literacy  research  from  384  different  sources.  The  Journal  of  Academic Librarianship  is  the  most  influential  journal  with  a  total  of  557  citations.  Information  literacy, academic  libraries,  and  higher  education  are  trending  topics  in  the  period  2019  -  2021.  The affiliate  that  most  publishes  the  highest  social  information  literacy  is  University  Librares.  The social field information literacy network map is divided into 4 clusters with the theme that appears most often is information literacy , information retrieval, information seeking, teaching, literacy, internet, and learning
Keywords: Information literacy; Bibliometric; Social science

## ABSTRAK
Dilakukan  analisis  bibliometrik  penelitian  literasi  informasi  bidang  sosial  periode  2018-2022 berbasis  data  Scopus.  Analisis  bertujuan  untuk  mengetahui  informasi  utama  literasi  informasi bidang sosial, sumber hasil penelitian literasi informasi bidang sosial yang berdampak, dokumen yang  paling  banyak  dikutip  global,  trend  topik,  kata  kunci  yang  sering  muncul  dalam  literasi informasi bidang sosial, afiliasi paling relevan dengan literasi informasi di bidang sosial, thematic evaluasion,  dan  peta  jaringan  literasi  informasi  bidang  sosial.  Analisis  dilakukan  mengunakan metode  bibliometrik  menggunakan  basis  data  Scopus  selama  periode  2018-2022.  Hasil  analisis menunjukkan  bahwa  selama  periode  2018-2022  terdapat  1925  dokumen  hasil  penelitian  literasi informasi  dari  384  sumber  yang  berbeda. Journal  of  Academic  Librarianship merupakan  jurnal yang paling berpengaruh dengan total sitasi sebanyak 557. Information literacy, academic library , dan higher  education merupakan topik  yang  tren  pada  periode  2019  -2021.  Afiliasi  yang  paling banyak  mempublikasikan  literasi  informasi  bidang  sosial  yang  paling  tinggi  adalah  University Librares. Peta jaringan literasi informasi bidang sosial terbagi menjadi 4 kluster dengan tema yang paling  banyak  muncul  adalah information  literacy,  information  retrieval,  information  seeking, teaching, literacy, internet, dan learning
Kata Kunci: Literasi informasi; Bibliometrik; Ilmu sosial

## A. PENDAHULUAN
Literasi  informasi  adalah  kemampuan  yang  dimiliki  oleh  seseorang  untuk mencapainya  tujuan  pendidikan,  sosial,  pekerjaan  dan  ekonomi.  Kemampuan  tersebut dapat  ditunjukkan  dengan  bagaimana  cara    memperoleh  informasi  yang  tersedia  dalam berbagai  ragam  bentuk  baik  cetak  maupun  elektronik  yang  tersedia  di  berbagai  sumber seperti perpustakaan, organisasi, media dan internet.  Informasi yang didapat dipergunakan untuk  keperluan  akademis,  kerja,  dan  kehidupan  sehari-hari.    Literasi  informasi  yang berfokus  pada  pemikiran  kritis  dapat  membantu  untuk  mencari,  mengevaluasi,  dan menggunakan informasi secara memadai (Bhardwaj, 2017).
Literasi  informasi  menuntut  kemampuan  seseorang  untuk  menganalisis  suatu  informasi yang  digunakan  secara  tepat  dalam  memecahkan  masalah.  Literasi  informasi  menuntut masyarakat  untuk  berpikir  kritis  serta  mempunyai  kemauan  menjadi  pembelajar  seumur hidup.  Dengan    menerapkan  literasi  informasi    seseorang  akan  memiliki  keterampilan dalam berkompetisi di era informasi. Seseorang yang melek informasi akan lebih mudah dalam  mendapatkan  dan  mengakses  informasi  secara  efektif  dan  efisien,  mempu menganalisa  informasi  secara  kritis  dan  menggunakan  informasi  secara  akurat  (Melani, 2016).  Keterampilan  literasi  informasi  di  sini  memungkinkan  pustakawan  membuat, mengembangkan,  dan  mengelola  perpustakaan  atau  unit  informasi  yang  memenuhi kebutuhan  spesifik  informasi.  Pengetahuan  dasar  tentang  literasi  informasi  mencakup keterampilan membaca, menulis, presentasi, mendengar, menghitung, memprepsikan, dan menggambarkan    (  Septiyantono,  2014).  Seseorang  dikatakan  memahami  literasi informasi,  apabila  memiliki  kemampuan  dalam  mengidentifikasi,  menemukan, mengevaluasi,  menyusun,  menciptakan,  menggunakan,  dan  mengkomunikasikan informasi kepada pihak lain dalam mencari atau memberikan solusi terhadap masalah dan hambatan yang ada (Iskandar, 2016).
Sejak  adanya  konsep  literasi  informasi,  penelitian  tentang  literasi  informasi  telah banyak  dilakukan  oleh  oleh  para  peneliti.  Hasil  penelitian  yang  telah  diterbitkan  dalam jurnal ilmiah yang membahas tentang kompetensi literasi informasi dan program literasi informasi  telah banyak dilakukan. Diantaranya  Kumari et  al. (2015)  melakukan  analisis bibliometrik artikel diterbitkan di berbagai jurnal dari Web of science periode 1999-2013. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penulis paling produktif adalah Julien Heidi dengan 21(1,64%)  artikel  dan  Pinto  Maria  dengan  19  (1,49%).  Amerika  menempati  peringkat pertama  menyumbang  690  (52,43%)  artikel.  diikuti  oleh  The  Benua  Eropa  menempati posisi  kedua  dengan  338  (25,68%).  Kata  kunci  yang  muncul  dengan  frekuensi  tinggi adalah  literasi  informasi  sebanyak    221  (24,07%)  publikasi  diikuti  dengan  informasi sebanyak  38  (4,13%)  publikasi.  Berdasarkan  permasalahan  dan  hasil  penelitian  yang dilakukan sebelumnya, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui informasi utama literasi informasi  bidang  sosial,  sumber  hasil  penelitian  literasi  informasi  bidang  sosial  yang berdampak, dokumen yang paling banyak dikutip global, trend topik, kata kunci yang sering muncul dalam literasi informasi bidang sosial, afiliasi paling relevan dengan literasi informasi di bidang sosial, thematic evaluasion, dan peta jaringan literasi informasi bidang sosial. Penelitian ini diharapkan  dapat  memberikan  manfaat  kepada  pemustaka  dalam  memanfaatkan  sumber  sumber informasi  yang  dapat  digunakan  untuk  menyelesaikan  permasalahan  yang  dihadapi  dalam kehidupan  sehari-hari. Analisis  literasi  informasi  bidang  sosial  dapat  memberikan pemahaman  tentang  perkembangan  literasi  informasi  di  bidang  sosial,  melalui  analisis kuantitatif tentang publikasi, penulis, jurnal, kata kunci dan topik penelitian yang sering muncul dalam publikasi terkait literasi informasi. Analisis bibliometrik dapat membantu dalam memetakan tren penelitian, mengidentifikasi gap dalam penelitian dan memberikan informasi yang bermanfaat bagi peneliti dalam pengembangan literasi informasi di bidang sosial.

## B. TINJAUAN PUSTAKA
Bibliometrik  merupakan  gabungan  dari  dua  kata Biblio yang  mempunyai  sebuah buku  atau  terkait  dengan  buku  dan  metric  yang  berarti  pengukuran,  jadi  bibliometrik mengacu  pada  penerapan  matematika  untuk  studi  bibliografi  (Sulardja,  2021). Analisis bibliometrik  merupakan  salah  teknik  yang  digunakan  untuk  mengukur  kuantitas  dan kualitas publikasi ilmiah menggunakan data bibliografi. Dalam kontek literasi informasi, analisis bibliometrik digunakan untuk mengetahui tren penelitian, mengevaluasi dampak publikasi  ilmiah,  serta  memetakan  keterkaitan  anatar  publikasi. . Bibliometrik  juga  dapat digunakan  dalam  metode  kuantitatif  untuk  mengukur  rekaman  komunikasi  manusia melalui  proses  pengumpulan,  analisis,  dan  interpretasi  kutipan  dalam  berbagai  jenis literatur untuk membantu dalam mengidentifikasi sumber informasi yang signifikan ( Haq et al., 2021). Penelitian terdahulu yang terkait dengan analisis bibliometrik tentang literasi informasi diantaranya dilakukan oleh Alagu & Thanuskodi ( 2019) dengan mensurvei hasil penelitian  di  tingkat  global  tentang  literasi  digital  dari  tahun  1992  hingga  2011 menggunakan database Web of Science. Hasil penelitian menemukan 512 record tentang literasi informasi  dari database Web of Science dengan rasio penulis tunggal dan multi- penulis masing masing 45% dan 55%.  Hargittai merupakan peneliti yang paling produktif dengan tujuh makalah dan jumlah publikasi terbanyak (33%) dihasilkan oleh peneliti dari Amerika Serikat.
Setyorini  (2022)  melakukan  analisis  bibliometrik  penelitian  tentang  literasi  digital menggunakan database Google Schola r  periode Tahun 2017-2021. Ada 5 variabel yang dianalisis dalam penelitian ini yaitu tahun publikasi, pemetaan kata kunci, jumlah penulis, pemetaan penulis, dan kutipan. Hasil analisis menunjukkan ada 999 artikel dengan tema literasi digital dalam basis data Google Scholar selama 2017-2021. Data tren judul artikel terbanyak  ada  pada  tahun  2018  yaitu  249  artikel.  Sebanyak  398  artikel  ditulis  oleh  satu penulis  dengan  penulis  paling  berpengaruh  adalah Castek,  J. Tren  kata  kunci  yang digunakan  selama  Tahun  2017-2021  adalah  literasi  digital,  literasi  informasi,  literasi media, dan informasi.  Golwal (2018) melakukan kajian bibliometrik terhadap penelitian pertumbuhan  penelitian  literasi  informasi.  Kajian  ini  menganalisis  literasi  informasi menggunakan  database  Scopus  selama  periode  1977-2017  yang  mencakup  kontribusi negara,  bahasa,  dan  pola  kepengarangan.  Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  jumlah publikasi  terbanyak  diterbitkan  dalam  bahasa  inggris  kemudian  diikuti  oleh  bahasa spanyol. Penyumbang publikasi terbanyak adalah Amerika Serikat diikuti oleh Inggris. Li et al (2021) melakukan analisis topik literasi informasi dan perubahannya yang dapat digunakan sebagai informasi untuk peneliti serta memberikan pemahaman yang lebih baik tentang literasi informasi. Analisis dilakukan menggunakan topik dari artikel-artikel tentang  literasi informasi yang diambil dari database Web of Science selama periode tahun 2005 hingga 2019. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada sembilan topik global berbeda karakteristik,  subjek  dan  penelitian  yang  berfokus  pada  kemampuan,  teknologi,  bidang, dan penerapan literasi informasi. Topik lokal literasi informasi mengalami evolusi dengan empat  mekanisme yaitu    mentransfer, menangguhkan, melewati,  dan perkembangannya. Perlu  mempromosikan  pengembangan  penelitian  masa  depan  melalui  pengembangan inovatif integrasi multidisiplin.  Peneliti dan praktisi  harus  fokus  pada  dampak teknologi informasi,  meningkatkan  kedalaman  bidang  penelitian,  dan  mengembangkan  metode evaluasi  inovatif  yang  didasarkan  pada  data  untuk  mempromosikan  peningkatan  literasi informasi  yang  komprehensif,  berkelanjutan  dan  efektif.  Islam  et  al  (2022)  melakukan analisis bibliometrik literatur tentang literasi informasi periode 2017-2021 menggunakan database  scopus.  Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  pada  tahun  2017,  terjadi peningkatan yang signifikan dalam jumlah kutipan literatur terkait literasi informasi. Janes-
Jang  merupakan  penulis  yang  paling  produkti.    Perpustakaan  Perguruan  Tinggi  dan Perpustakaan  Riset  keduanya  merupakan  afiliasi  yang  paling  produktif.  Sebagian  besar artikel  tentang  literasi  informasi  diterbitkan  dalam Journal  of  Academic  Librarianship . Amerika Serikat merupkan negara  yang paling banyak mempublikasikan tentang literasi informasi.  Penelitian  di  bidang  literasi  sebagian  besar  fokus  pada  literasi  informasi, perpustakaan  akademik,instruksi  perpustakaan,  dan  penilaian.  Majid  et  al  (2015) melakukan analisis bibliometrik untuk mengeksplorasi tren komunikasi ilmiah di bidang literasi  informasi.  Dianalisis  sebanyak  1989  publikasi  dari  database  Scopus,  yang diterbitkan  selama  periode  tahun  2003  hingga  2012.  Basis  data  Scopus  lebih  disukai daripada  Web  of  Science  karena  memberikan  lebih  banyak  hasil  untuk  frase  literasi informasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa jumlah publikasi literasi informasi terus meningkat  selama  sepuluh  tahun  terakhir.  Mayoritas  publikasi  literasi  informasi  ditulis oleh penulis dari Utara Amerika dan Inggris.
Perbedaan  dengan  penelitian  sebelumnya  adalah  pada  penelitian  ini  dilakukan analisis untuk informasi utama literasi informasi bidang sosial, sumber literasi informasi bidang  sosial  yang  berdampak,  dan.  dokumen  literasi  informasi  yang  dikutip  ditingkat global. Pada penelitian ini juga disebutkan bahwa sumber literasi informasi bidang sosial dapat memberikan dampak terhadap peningkatan ilmu pengetahuan yang diperoleh melalui berbagai sumber yang terkait literasi informasi bidang sosial.

## C. METODE PENELITIAN
Kajian  ini  mengunakan  metode  analisis  bibliometrik  bebasis  data  Scopus  selama periode 2018-2022. Pengumpulan data dilakukan pada tanggal 29 Desember 2022 melalui database Scopus dengan  kata  kunci  dan  pembatasan  sebagai  berikut  :  ( TITLE-ABS- KEY ( "information*
literacy" )  OR  TITLE-ABS-
KEY ( ‘‘information*
AND competence*’’ )  OR  TITLE-ABS- KEY ( ‘‘information*   AND skills’’ ) )  AND  PUBYEAR  >  2011  AND  PUBYEAR  < 2023  AND  ( LIMIT-TO ( DOCTYPE ,  "ar" ) )  AND  ( LIMIT- TO ( SUBJAREA ,  "SOCI" ) )  AND  ( LIMIT-TO ( PUBYEAR ,  2022 )  OR  LIMIT- TO ( PUBYEAR ,  2021 )  OR  LIMIT-TO ( PUBYEAR ,  2020 )  OR  LIMIT- TO ( PUBYEAR ,  2019 )  OR  LIMIT-TO ( PUBYEAR ,  2018 )  OR  LIMIT- TO ( PUBYEAR ,  2017 )  OR  LIMIT-TO ( PUBYEAR ,  2015 ) )  AND  ( LIMIT- TO ( LANGUAGE ,  "English" ) )  AND  ( EXCLUDE ( PUBYEAR ,  2017 )  OR  EXC LUDE ( PUBYEAR ,  2015 ) ) .
Hasil  pengumpulan  data  melalui Scopu s  diperoleh  data  hasil  penelitian  literasi informasi  bidang  sosial  sebanyak  1,925 dokumen.  Data  yang  terkumpul  dianalisis menggunakan software bibliometrix R .

## D. HASIL DAN PEMBAHASAN Informasi utama literasi informasi bidang sosial
Gambar 1 merupakan informasi utama data bibliometrik penelitian literasi informasi bidang  sosial  yang  diperoleh  melalui  aplikasi  bibloshiny.  Data  informasi  utama  literasi informasi  bidang  sosial  yang  diperoleh  selama  tahun  2018  sampai  2022  sebanyak  1925 dokumen hasil penelitian literasi informasi bidang sosial yang dipublikasikan melaui 384 sumber  yang  berbeda  dengan  rata  rata  kutipan  4.023  per  dokumen.  Jumlah  penulis publikasi literasi informasi sebanyak 3786 penulis, dimana ada penulis tunggal sebanyak 490  dengan co-athors  perdoc 2.48  dan  International  co-authorships  10.39  %.    Terdapat kata  kunci    penulis  sebanyak  4163  dengan  jumlah  referensi  sebanyak  73757  yang
ditemukan dari hasil pencarian. Jumlah penulis ada sebanyak 3786 dengan penulis tunggal sebanyak 490.
Gambar 1.  Informasi Utama literasi informasi bidang sosialSumber : https://posit.cloud/content/3295159

## Sumber hasil penelitian literasi informasi bidang sosial yang berdampak
Tabel  1  merupakan  jurnal-jurnal  paling  populer  dalam  dalam  penelitian  literasi informasi  bidang  sosial. Journal  of  Academic  Librarianship merupakan  jurnal  yang mempunyai  total  sitasi  tertinggi  yaitu  557  sitasi,  kemudian  disusul Journal  of Librarianship  and  Information  Science 318  siatsi, Journal  of  Documentatio n  238  sitasi, dan yang paling sedikit sitasinya adalah Library and Information Science Research dengan jumalah sitasi sebanyak 110.  Jika dilihat dari h_indek Journal of Academic Librarianship juga mempunyai h_indek tertinggi yaitu 13 , kemudian disusul Journal of Librarianship and Information Scienc e dengan h_indek 12, Computers and Education h_indek 9, College and  Research  Libraries, Journal  of  Documentation,  Journal  of  the  Medical  Library Association,  Portal,  dan  Reference  Service  Review masing  masing  8  sitasi.  Sedangkan jurnal yang paling kecil sitasinya adalah Juournal of Information Literacy dan Library and Information Science Research masing masing 7 sitasi.
Tabel 1. Sumber yang paling produktif dalam literasi informasi
Sumber h_index  g_index  m_index  TC  NP  PY_start JOURNAL OF ACADEMIC LIBRARIANSHIP 13 17 2.6 557 98 2018 JOURNAL OF LIBRARIANSHIP AND INFORMATION SCIENCE 12 16 2.4 348 46 2018 COMPUTERS AND EDUCATION 9 22 1.8 518 29 2018 COLLEGE AND RESEARCH LIBRARIES 8 16 1.6 318 48 2018 JOURNAL OF DOCUMENTATION 8 13 1.6 238 42 2018
JOURNAL OF THE MEDICAL LIBRARY ASSOCIATION 8 14 1.6 216 28 2018 PORTAL 8 11 1.6 166 43 2018 REFERENCE SERVICES REVIEW 8 11 1.6 231 59 2018 JOURNAL OF INFORMATION LITERACY 7 10 1.4 213 89 2018 LIBRARY AND INFORMATION SCIENCE RESEARCH 7 10 1.4 110 16 2018

## Dokumen yang paling banyak dikutip global
Tabel 2  menunjukkan data dokumen paling banyak dikutip ditingkat global dalam subjek literasi informasi. Tang X, 2020, Comput Educ menempati posisi pertama dalam jumlah yaitu sebanyak 160 kutipan di tingkat global kemudian diikuti oleh Hatlevik OE , 2018, Comput  Educ dengan  jumlah  kutipan  155.  J ones-Jang  SM ,  2021, AM  Behav  Sci terdapat 128 kutipan, Naeem SB , 2020, Health Inf Libr J 125 kutipan, Clark JM , 2020, J Med Libr Assoc 87 kutipan. Kutipan global yang paling rendah adalah Brashier NM , 2020 hanya dikutip sebanyak 49 kali.
Tabel 2. Dokumen yang paling banyak dikutip global
Paper DOI Total Citations TC per Year Normalize d TC TANG X, 2020, COMPUT EDUC 10.1016/j.compedu.2019 .103798 160 53.33 31.25 HATLEVIK OE, 2018, COMPUT EDUC 10.1016/j.compedu.2017 .11.011 155 31 20.94 JONES-JANG SM, 2021, AM BEHAV SCI 10.1177/0002764219869 406 128 64 52.24 NAEEM SB, 2020, HEALTH INF LIBR J 10.1111/hir.12311 125 41.67 24.42 CLARK JM, 2020, J MED LIBR ASSOC 10.5195/jmla.2020.834 87 29 16.99 KHAN ML, 2019, BEHAV INF TECHNOL 10.1080/0144929X.2019 .1578828 72 18 13.63 JULIEN H, 2018, COLL RES LIBR 10.5860/crl.79.2.179 68 13.6 9.18 GASCÓ-HERNÁNDEZ M, 2018, GOV INF Q 10.1016/j.giq.2018.01.00 3 65 13 8.78 FRAILE MN, 2018, EDUC SCI 10.3390/educsci8030104 61 12.2 8.24 BRASHIER NM, 2020, COGNITION 10.1016/j.cognition.2019 .104054 49 16.33 9.57

## Trend topik dan kata kunci yang sering muncul
Dilihat  dari  trend  topik  menunjukkan  bahwa  literasi  informasi  bidang  sosial  yang paling trend adalah tentang Covid 19 dan learning strategi s terjadi pada tahun 2021-2022. Kemudian dikuti literasi tentang digital literacy dan sosial media yang trend  mulai tahun 2019 sampai dengan 2022. Information literacy, academic library, dan higher education mulai tren terjadi 2019 sampai dengan 2021. Media literacy dan content litercy mulai tren terjadi mulai tahun 2018 sampai dengan 2019. Adapun kata kunci literasi informasi dalam bidang  ilmu  sosial  yang  sering  muncul  adalah information  literacy mempunyai  nilai occurences yang  paling  tinggi  yaitu  979,  kemudian  disusul academic  libraries dengan occurences 136, higher education 98, digital literacy 85, library instruction 85, assessment 67, fake  news 55, media  literacy 55, information  literacy  instruction 53  dan  covid  19 dengan  nilai  occurences  49.  Selengkapnya  kata  kunci  yang  sering  muncul  dapat  dilihat pada gambar 2 berikut.
Gambar 2. Kata kunci literasi informasi bidang sosial yang paling banyak Sumber : https: //posit.cloud/content/3295159

## Afiliasi Paling Relevan dengan literasi informasi di bidang sosial
Tabel 3. afiliasi yang paling banyak mempublikasikan literasi informasi bidang sosial yang  paling  tinggi  adalah University  Libraries, kemudian  disusul University  Librar y, Purdue University, University of the Punjab, Central China Normal University, University of Granada, California State University, University of Florida, dan Mcgill University .
Tabel 3. Afiliasi yang paling banyak mempublikasikan litearsi informasi bidang sosial
Afiliasi Jumlah dokumen UNIVERSITY LIBRARIES 73 UNIVERSITY LIBRARY 56 PURDUE UNIVERSITY 47 UNIVERSITY OF THE PUNJAB 44
CENTRAL CHINA NORMAL UNIVERSITY 37 UNIVERSITY OF GRANADA 32 CALIFORNIA STATE UNIVERSITY 31 UNIVERSITY OF FLORIDA 30 NOTREPORTED 27 MCGILL UNIVERSITY 24

## Evolusi tematik
Tema tema yang digunakan dalam publikasi literasi informasi dalam bidang sosial ditunjukkan pada terbagi menjadi 2 bagian yaitu tahun 2018-2020 dan 202`-2022. Tema literasi informasi yang terjadi selama 2018-2020 yang terdiri dari plagiarism, fake news, information literacy, information access, dan heath information literacy . Sedangkan tema yang  dilakukan  pada  periode  2021-2022  terdiri  dari digital  literacy,  health  literacy, information literacy, information literacy skills, dan secondary education.

## Peta jaringan literasi informasi bidang sosial
Berdasarkan Gambar 3 menunjukkan bahwa peta jaringan literasi informasi bidang sosial terbagi menjadi 4 kluster berdasarkan warna yaitu kluster 1 berwarna hijau terdiri dari kata kunci information literacy, information retrieval, information seeking, teaching, literacy,  internet,  dan  leraning. Kluster  2  berwarna  ungu  terdiri  dari  tema librarian, education,  library,  procedures,  information  storage  and  retrieval,  curricullum,  medical education, psychologi, dan libraries medical. Kluster 3 warna biru terdiri dari tema student, sosial  media,  libraries.  Kluster  4  berwarna  merah  yang  terdiri  dari  tema  curricula, engineering education, e-learnig, dan social networking.
Gambar 6. Peta jaringan literasi informasi bidang sosial Sumber : https: //posit.cloud/content/3295159

## E. KESIMPULAN
Berdasarkan hasil dan pembahasan mengenai analisis bibliometrik literasi informasi di bidang sosial menunjukkan bahwa jumlah penulis publikasi literasi informasi dihasilkan oleh  3786  orang  penulis.  Jurnal  yang  paling  berdampak  adalah Journal  of  Academic Librarianship dengan total sitasi sebanyak 557. dokumen paling banyak dikutip ditingkat global  dalam  subjek  literasi  informasi.  Dokumen  yang  paling  banyak  dikutip  ditingkat global dalam subjek literasi  informasi adalah Tang X, 2020, Comput Educ dengan jumlah kutipan sebanyak 160. literasi informasi bidang sosial yang paling trend adalah learning strategi s, digital literacy, information literacy, academic library, dan higher education , media literacy dan content literacy. Afiliasi yang paling banyak mempublikasikan literasi informasi  bidang  sosial  tinggi  adalah University  Librares .  Tema  tema  yang  digunakan dalam  publikasi  literasi  informasi  adalah plagiarism,  fake  news,  information  literacy, information access, dan heath information literacy. Peta jaringan literasi terbagi menjadi 4 kluster  dengan  kata  kunci  terbanyak information  literacy,  information  retrieval, information seeking, teaching, literacy, internet, dan leraning. Perlu dilakukan  penelitian lanjutan  untuk  mengetahuai  dampak  penelitian  literasi  informasi  di  bidang  sosial  dalam pengembangan ilmu pengehuan, sehingga peta perkembangan ilmu pengetahuan di bidang sosial dapat diketahui perkembangannhya.

## DAFTAR PUSTAKA
Alagu,  A.,  &  Thanuskodi,  S.  (2019).  Bibliometric  analysis  of  digital  Literacy  research output: A global perspective. Library Philosophy and Practice , 2019 (January). Bhardwaj,  R.  K.  (2017).  Information  literacy  literature  in  the  social  sciences  and humanities: a bibliometric study. Information and Learning Science , 118 (1–2), 67– 89. https://doi.org/10.1108/ILS-09-2016-0068
Iskandar. (2016). Literasi Informasi: Perspektif Pustakawan. Jupiter , XV (1), 10–15. Islam,  M.  N.,  Aziz,  M.  T.  B.,  &  Chakravarty,  R.  (2022).  Bibliometric  Analysis  on Information  Literacy  (2017-2021):  a  Systematic  Literature  Review. Library
Philosophy & Practice , 1–21.
https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=lxh&AN=161168215&sit e=ehost-live&scope=site
Li,  Y.,  Chen,  Y.,  &  Wang,  Q.  (2021).  Evolution  and  diffusion  of  information  literacy topics. Scientometrics , 126 (5),  4195–4224.  https://doi.org/10.1007/s11192-021- 03925-y
Madansing D.  Golwal*. (2018). Bibliometric  Study on  Research  Growth  of  Information Literacy Dr. Madansing D. Golwal* * Librarian, (Issue 2394). Majid,  S.,  Yun-Ke,  C.,  Aye,  H.  N.,  Khine,  M.  M.  W.,  &  Wai,  S.  Y.  (2015).  Analyzing publishing trends in information literacy literature: A bibliometric study. Malaysian Journal of Library and Information Science , 20 (2), 51–66.
Melani, Sri. (2016). Literasi informasi dalam praktek social. Jurnal Iqro 10(2), 67-82
Septiyantono, Tri. (2014). Literasi Informasi.  Tangerang Selatan : Universitas Terbuka Setyorini,  T.  W.  (2022).  Bibliometric  Analysis  of  Research  in  Digital  Literacy  using Google  Scholar  Database  from  2017-2021. International  Journal  of  Educational Technology and … , 1 (1), 62–70. https://ijeti-edu.org/index.php/ijeti/article/view/4 Sulardja,  E.C.  (2021).  Analisis  bibliometrik  publikasi  ilmiah  bidang  digital  asset management  berbasis  data  Scopus  2011-2020.  Informatio:  Journal  of  Library  and Information Science, 1(3), 259-280
Ul  Haq,  I.,  Hussain,  A.,  &  Tanveer,  M.  (2021).  Evaluating  the  Scholarly  Literature  on Information Literacy indexed in the Web of Science Database. Library Philosophy and Practice , 2021 (April), 1–15.