(AJSH)
Website: http://jurnal.ardenjaya.com/index.php/ajsh Email: jurnal.ajsh@ardenjaya.com
Pengaruh Tingkat Pendidikan dan UMK terhadap Pengangguran Terdidik di Provinsi Sulawesi Tenggara Tahun 2019-2021
INFO PENULIS
IJun Universitas Halu Oleo ijunharun4@gmail.com

## INFO ARTIKEL
ISSN: 2808-1307
Vol. 2, No. 3, Desember 2022 http://jurnal.ardenjaya.com/index.php/ajsh
© 2022 Arden Jaya Publisher All rights reserved
Saran Penulisan Referensi:
IJun .  (2022).  Pengaruh  Tingkat  Pendidikan  dan  UMK  terhadap  Pengangguran  Terdidik  di Provinsi Sulawesi Tenggara Tahun 2019-2021. Arus Jurnal Sosial dan Humaniora, 2 (3), 182-188.

## Abstrak
Indonesia merupakan  salah  satu  negara  yang  memiliki  jumlah  pengangguran yang  cukup  tinggi.  Besarnya  jumlah  pengangguran  dapat  dikatakan  sangat penting  dalam  mengukur  keberhasilan  pembangunan  ekonomi  suatu negara.Tingginya  jumlah  pengangguran  biasanya  disebabkan  oleh  tingginya jumlah angka pencari kerja yang tidak diimbangi dengan lapangan pekerjaan yang  cukup.    Ada  beberapa  faktor  yang  menyebabkan  pengangguran,  salah satunya  adalah  pendidikan.  Berdasarkan  penelitian  yang  telah  dilakukan didapatkan  hasil    variabel  tingkat  pendidian  tidak  berpengaruh  terhadap pengangguran  terdidik  dan  upah  minimum  memiliki  pengaruh  terhadap pengangguran  terdidik.  Variabel  tingkat  pendidikan  upah  minimum berpengaruh  secara  simultan  terhadap  tingkat  pengangguran  terdidik  di Kabupaten/Kota Provinsi Sulawesi Tenggara.
Kata Kunci :Tingkat Pendidikan, UMK, Pengangguran Terdidik

## Abstract
Indonesia is a country that has a fairly high number of unemployed. The large number  of  unemployed  can  be  said  to  be  very  important  in  measuring  the success of a country's economic development. The high number of unemployed is  usually  caused  by  the  high  number  of  job  seekers  who  are  not  matched  by sufficient  employment  opportunities.  There  are  several  factors  that  cause unemployment, one of which is education. Based on the research that has been done,  the  results  show  that  the  level  of  education  has  no  effect  on  educated unemployment  and  the  minimum  wage  has  an  effect  on  educated unemployment. The minimum wage education level variable has a simultaneous effect on the level of educated unemployment in the districts/cities of Southeast Sulawesi Province Keyword: Level Of Education, UMK, Educated Unemployed

## A. Pendahuluan
Negara  Indonesia  merupakan  negara  yang  dikategorikan  sedang  mengalami  proses pertumbuhan.  Perekonomian  Indonesia  sedang  mengalami  proses  peralihan  dari  masyarakat tradisonal  menuju  masyarakat  industri  modern.    Dalam  menjalankan  rencana  ekonomi  yang baik,  Indonesia  menuangkan  rencana  pembangunan  jangka  menengah.  Masalah  yang  sering muncul  pada  setiap  provinsi  adalah  masalah  kriminalitas  sebagaimana  dalam  RPJMN  tahun 2015-2019.  Faktor  utama  yang  menyebabkan  tingkat  kriminal  yang  tinggi  adalah  karena tingginya angka pengangguran pada suatu negara (Bappenas, 2014).
Indonesia merupakan salah satu  negara yang memiliki  jumlah pengangguran yang cukup tinggi.  Besarnya  jumlah  pengangguran  dapat  dikatakan  sangat  penting  dalam  mengukur keberhasilan  pembangunan  ekonomi  suatu  negara.Tingginya  jumlah  pengangguran  biasanya disebabkan  oleh  tingginya  jumlah angka  pencari  kerja  yang  tidak  diimbangi  dengan  lapangan pekerjaan yang cukup (Franita, 2016).
Pengangguran  merupakan  masyarakat  yang  termasuk  dalam  golongan  angkatan  kerja tetapi  belum  memiliki  atau  belum  memperoleh  pekerjaan  (Arif,  2010).Pengangguran merupakan  masalah  ketenagakerjaan  yang  dialami  di  Indonesia,  begitu  seriusnya  masalah  ini sehingga  dalam  setiap  rencana-rencana  pembangunan  ekonomi  salah  satu  tujuannya  untuk menurunkan angka pengangguran terutama pengangguran terdidik (Anggun, 2012).
Ada  beberapa  faktor  yang  menyebabkan  pengangguran,  antara  lain  pengeluaran pemerintah,  pendidikan,  dan  investasi.  Pengeluaran  pemerintah,  pendidikan,  dan  investasi memiliki  pengaruh  terhadap  pengangguran  di  Indonesia  dimana  pengeluaran  pemrintah  dan investasi memiliki peran untuk menciptakan lapangan pekerjaan dan pendidikan sendiri adalah faktor pendukung terciptanya sumber daya manusia yang berkualitas, ini merupakan hal yang sangat dibutuhkan oleh perusahaan (Hartanto, 2017).
Masalah  tenaga  kerja  biasanya  berkaitan  erat  dengan  tingkat  pertumbuhan  penduduk, persebran  penduduk,  pendidik,  keterampilan  serta  aspk  lainnya.  Dalam  hal  ini  perhatian ditujukan  disamping  kepada  persediaan  tenaga  kerja  yang  sesuai  dengan  yang  dibutuhkan pembangunan  dan  permintaan  tenaga  kerja  yang  merupakan  ukuran  kelebihan  atau kekurangan dari yang dibutuhkan dalam suatu sistem ekonomi.Jumlah penduduk yang tinggi di negara  sedang  berkembang  seperti  Indonesia  mempunyai  sisi  positif  dan  negatif  dalam  hal masalah  ketenagakerjaan,  sisi  positifnya  adalah  jika  jumlah  penduduk  yang  tinggi  tetapi dibarengi dengan produktivitas yang tinggi maka akan menguntungkan Negara itu sendiri tetapi jika sebaliknya, jumlah penduduk yang tinggi namun tidak dibarengi dengan produktivitas yang dapat diukur dari tingkat pendidikan salah satunya maka akan menjadi masalah sosial seperti pengangguran dan kemiskinan serta akan menjadi beban bagi pemerintah.
Pengangguran memang masih menjadi masalh serius khussnya pengangguran terdidik, hal tersebut  dikaitkan  dengan  indikator  ekonomi  seperti  tingkat  pendidikan  dan  upah minimum(Anggun, 2012).Pendidikan merupakan proses mendidik peserta didik sebagai bekal dasar  saat  bekerja  (Ganie,  2017).Dimana  pendidikan  diharapkan  dapat  melahhirkan  sumber daya yang berkualitas agar dapat memperoleh pekerjaan sesuai dengan jenjang pendidika yang ditempuh.  Menurut  data  yang  diperoleh  dari  BPS  Sulawesi  Tenggara  jumlah  pengangguran setiap  tahunnya  mengalami  peningkatan  yang  brasal  dari  tamatan  tertinggi,  ini  berarti pengangguran  terdidik  selalu  menjadi  masalah.  Berikut  sajian  data  pengangguran  terbuka menurut pendidikan tertinggi yang ditamatkan:
Sumber: Badan Pusat Statistik Sulawesi Tenggara 2019-2021 Gambar 1 pengangguran terbuka tahun 2019-2021
Selain  tingkat  pendidikan,  adanya  penetapan  upah  minimum  juga  menambah  angka pengangguran yang ada. Upah minimum ditetapkan di Kabupate/Kota Sulawesi Tenggara dari tahun ketahun dapat dilihat pada tabel berikut :
Tabel 1 UMK Kabupan/Kota Sulawesi Tenggara Tahun 2019-2021
Nama Kabupaten UMK 2019 UMK 2020 UMK 2021 Buton Rp         1.478.658 Rp  1.406.025 Rp        1.362.310 Muna Rp         1.046.574 Rp  2.308.560 Rp        2.577.249 Konawe Rp         1.484.103 Rp  3.060.645 Rp        2.709.395 Kolaka Rp         2.214.114 Rp  2.365.907 Rp        2.274.338 Konawa Selatan Rp         1.837.511 Rp  2.392.543 Rp        2.431.457 Bombana Rp         1.571.921 Rp  2.200.898 Rp        2.293.682 Wakatobi Rp         1.464.862 Rp  2.079.070 Rp        1.995.755 Kolaka Utara Rp         1.314.324 Rp  2.439.674 Rp        2.105.866 Buton Utara Rp         1.602.805 Rp  2.391.424 Rp        2.479.115 Konawe Utara Rp         2.041.921 Rp  2.684.823 Rp        3.023.509 Kolaka Timur Rp         1.967.659 Rp  2.852.727 Rp        2.444.190 Konawe Kepulauan Rp         1.461.860 Rp  2.172.777 Rp        2.207.595 Muna Barat Rp         1.166.532 Rp  1.611.494 Rp        1.534.887 Buton Tengah Rp         1.095.922 Rp  1.518.631 Rp        1.609.014 Buton Selatan Rp         2.074.302 Rp  2.239.124 Rp        2.316.140 Kota Kendari Rp         2.370.825 Rp  3.250.554 Rp        3.272.821 Kota Baubau Rp         1.493.810 Rp  2.182.824 Rp        2.418.007 Rp         1.674.995 Rp  2.574.589 Rp        2.573.453

## Sumber: Badan Pusat Statistik Sulawesi Tenggara 2019-2021
Adanya  penerapan  kebijakan  upah  minimum  dan  Undang-Undang  tentang ketenagakerjaan, bagi para pengusaha akan banyak mnggunakan tenaga kontrak, hal inilah yang akan  menambah  permasalah  pengangguran  (Zuliadi,  2016).  Besarnya  tingkat  gaji  akan mempengaruhi  tingkat  pengangguran  (Ryan,  2017).  Upah  minimum  mempunyai  pengaruh positif  dan  substansial  terhadap  pengangguran  terdidik  di  Sulawesi  Tenggara  seperti  ketika upah meningkat jumlah pnegangguran terdidik kiga meningkat. Hal ini dikarenakan perusahan memotong tenaga kerja ketika upah tinggi.

## B. Metodologi
Penelitian  ini  menggunakan  metode  kuantitatif  diartikan  sebagai  metode  penelitian  yang berlandaskan  pada  filsafat  positivisme,  digunakan  untuk  meneliti  pada  populasi  atau  sampel tertentu,  pengumpulan  data  menggunakan  instrumen  penelitian,  analisis  data  bersifat kuantitatif / statistik, dengan tujuan untuk menguji hipotetsis yang telah ditetapkan (Sugiyono, 2017). Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data panel. Data panel merupakan data
yang  dikumpulkan  dari  beberapa  objek  dan  beberapa  waktu  (Ariefianto,  2012).  Sampel penelitian berasal dari 17 Kabupaten/Kota di Sulawesi Tengga dengan jenjang waktu 3 tshun yaitu  dari  2019-2021.  Sehingga  data  panel  pada  penelitian  ini  sebanyak  17  x  3  =  51  objek penelitian.
Data penelitian menggunakan eviews 10 dengan menggunakan tiga metode, yaitu common effect, fixed effect dan pendekatan efek acak ( random effect ). Untuk memilih metode mana yang terbaik ditentukan dengan ketentuan sebagai berikut:
1. Uji Chow H0 : Common Effect > 0,05 H1 : Fixed  Effect < 0,05
2. Uji Hausman H0 : Random Effect > 0,05 H1 : Fixed  Effect <0,05

## 3. Uji Largrege Multiplier
H0 : Common Effect > 0,05 H1 : Random Effect < 0,05
Selanjutnya data yang telah diolah dilihat keberpengaruhan setiap variabel bebas terhadap variabel  terikat  menggunakan  uji  t  serta  keperbengaruhan  variabel  bebas  secara  bersamaan terhadap variabel terikat menggunakan uji F.

## C. Hasil dan Pembahasan
1. Pengujian Model Data Panel
Dalam penelitian ini, analisis model panel data yang digunakan yaitu pendekatan common effect, fixed effect dan pendekatan efek acak ( random effect ). Pengujian pertama kali dilakukan yaitu dengan menggunakan common effect. Berikut hasil pengujiannya :
Tabel 2 Common Effect Variable Coefficient Std. Error t-Statistic Prob. C 2.194739 0.699623 3.137032 0.0029 TP? 0.000100 3.34E-05 2.997036 0.0043 UMK? 2.70E-07 3.76E-07 0.717793 0.4764 R-squared 0.247950

## sumber : Eviews 10, 2022
Hasil  regresi  menggunakan  uji common  effect menunjukkan  bahwa  variabel  tingkat pendidikan  (X1) memiliki  nilai  probalitas sebesar 0,0043  (<0,05) sehingga dapat  dinyatakan bahwa  variabel  tingkat  pendidikan  (X1)  berpengaruh  secara  positif  terhadap  pengangguran terdidik  (Y)  di  Kabupaten/Kota  Provinsi  Sulawesi  Tenggara.  Sedangkan  variabel  upah minimum (X2) memiliki nilai probabilitas sebesar 0,4764 (>0,05) sehingga dapat dinyatakan bahwa  variabel  upah  minimum  (X2)  tidak  memiliki  pengaruh  signifikan  terhadap pengangguran terdidik (Y) di Kabupaten/Kota Provinsi Sulawesi Tenggara. Pada uji common effect dijelaskan  bahwa  hubungan  antara  tingkat  pendidikan  dan  upah  minimum  terhadap pengangguran terdidik sebesar 24% sedangkan sisanya dijelaskan oleh variabel lainnya diluar pada penelitian ini.
Tabel 3 Fixed Effect Variable Coefficient Std. Error t-Statistic Prob. C 2.166445 0.615432 3.520199 0.0013 TP? -4.61E-05 4.09E-05 -1.126273 0.2684 UMK? 9.55E-07 3.69E-07 2.588570 0.0144 R-squared 0.8155084 Prob(F-statictic) 0.0000000

## sumber : Eviews 10, 2022
Hasil  regresi  menggunakan  uji fixed  effect menunjukkan  bahwa  variabel  tingkat pendidikan  (X1) memiliki  nilai  probalitas sebesar 0,2684  (>0,05) sehingga dapat  dinyatakan
bahwa  variabel  tingkat  pendidikan  (X1)  tidak  berpengaruh  secara  positif  terhadap pengangguran terdidik (Y) di Kabupaten/Kota Provinsi Sulawesi Tenggara. Sedangkan variabel upah  minimum  (X2)  memiliki  nilai  probabilitas  sebesar  0,0144  (<0,05)  sehingga  dapat dinyatakan  bahwa  variabel  upah  minimum  (X2)  memiliki  pengaruh  signifikan  terhadap pengangguran  terdidik  (Y)  di  Kabupaten/Kota  Provinsi  Sulawesi  Tenggara.  Pada  uji fixed effect dijelaskan  bahwa  hubungan  antara  tingkat  pendidikan  dan  upah  minimum  terhadap pengangguran terdidik sebesar 81% sedangkan sisanya dijelaskan oleh variabel lainnya diluar pada penelitian ini.
Tabel 4 Random Effect Variable Coefficient Std. Error t-Statistic Prob. C 2.213754 0.610148 3.628224 0.0007 TP? 2.13E-05 3.31E-05 0.643416 0.5230 UMK? 6.23E-07 3.23E-07 1.926950 0.0599 R-squared 0.134353 Prob(F-statictic) 0.031346

## sumber : Eviews 10, 2022
Hasil  regresi  menggunakan  uji random  effect menunjukkan  bahwa  variabel  tingkat pendidikan  (X1) memiliki  nilai  probalitas sebesar 0,5230  (>0,05) sehingga dapat  dinyatakan bahwa  variabel  tingkat  pendidikan  (X1)  tidak  berpengaruh  secara  positif  terhadap pengangguran terdidik (Y) di Kabupaten/Kota Provinsi Sulawesi Tenggara. Sedangkan variabel upah  minimum  (X2)  memiliki  nilai  probabilitas  sebesar  0,0599  (<0,05)  sehingga  dapat dinyatakan  bahwa  variabel  upah  minimum  (X2)  memiliki  pengaruh  signifikan  terhadap pengangguran  terdidik  (Y)  di  Kabupaten/Kota  Provinsi  Sulawesi  Tenggara.  Pada  uji random effect dijelaskan  bahwa  hubungan  antara  tingkat  pendidikan  dan  upah  minimum  terhadap pengangguran terdidik sebesar 13% sedangkan sisanya dijelaskan oleh variabel lainnya diluar pada penelitian ini.

## 2. Pemilihan Model Regresi
Setelah  melakukan  analisis  regresi  data  panel  meggunakan  tiga  metode,  selanjutnya dilakukan pemilihan model regresi terbaik yang cocok untuk data yang digunakan dengan cara melakukan uji chow dan uji hausman. Berikut hasil pengujiannya :
Tabel 5 Uji Chow Effects Test Statistic d.f. Prob. Cross-section F 6.133974 (16,32) 0.0000 Cross-section Chi-square 71.548027 16 0.0000 sumber : Eviews 10, 2022
Hasil  uji chow mendapatkan  nilai prob  cross  sectin F  sebesar  0,0000  dan  chi  square sebesar  0,0000.  Hasil  tersebut  menunjukkan  bahwa  nilai  prob  <  0,05  yang  berarti  model fixed effect lebih baik dari model common effect .
Tabel 6 Uji Hausman Test Summary Chi-Sq. Statistic Chi-Sq. d.f. Prob. Cross-section random 7.898682 2 0.0193 sumber : Eviews 10, 2022
Hasil uji hausman mendapatkan nilai prob cross sectin F sebesar 0,0193. Hasil tersebut menunjukkan bahwa nilai prob < 0,05 yang berarti model fixed effect lebih baik dari random effect .  Sehingga  dalam  penelitian  ini  menggunakan  metode  regresi  data  panel  yang digunakan adalah metode fixed effect.

## 3. Uji Parsial (uji t)
Uji  t  dilakukan  untk  meilihat  pengaruh  setiap  variabel  bebas  terhadap  variabel  terikat secara simultan. Berikut hasil dari uji t:
Tabel 7 Hasil Uji t ( Fixed Effect) Variable Coefficient Std. Error t-Statistic Prob. C 2.166445 0.615432 3.520199 0.0013 TP? -4.61E-05 4.09E-05 -1.126273 0.2684 UMK? 9.55E-07 3.69E-07 2.588570 0.0144 sumber : Eviews 10, 2022
Dari hasil uji t dijelaskan bahwa :
a. Nilai  konstanta  yang  dihasilkan  sebesar  2,166445  yang  berarti  rata-rata  tingkat pengangguran terdidik sebesar 2,166445.
b. Variabel  tingkat  pendidian  (X1)  tidak  berpengaruh  terhadap  pengangguran  terdidik (Y) dengan memiliki probabilitas t hitung sebesar 0,26684 > 0,05.
c. Variabel upah minimum (X2)   memiliki pengaruh terhadap upah minimum (Y) dengan mimiliki probabilitas t hitung sebesar 0,0144<0,05.

## 4. Uji F
Uji  F  dilakukan  untuk  melihat  pengaruh  variabel bebas  terhadap  variabel terikat  secara simultan. Berikut hasil uji F:
Tabel 8 Hasil Uji F ( Fixed Effect) R-squared 0.8155084 Prob(F-statictic) 0.0000000
sumber : Eviews 10, 2022
Hasil  uji  F  emnunjukkan  nilai  prob  F-statistik  sebesar  0,000000  <  0,005  yang  berarti variabel tingkat pendidikan (X1), upah minimum (X2) berpengaruh secara simultan terhadap tingkat pengangguran terdidik (Y) di Kabupaten/Kota Provinsi Sulawesi Tenggara.

## D. Kesimpulan
Dari hasil penelitian dapat disimpulan bahwa:
1. Variabel  tingkat  pendidian  (X1)  tidak  berpengaruh  terhadap  pengangguran  terdidik  (Y) Kabupaten/Kota Provinsi Sulawesi Tenggara.
2. Variabel  upah  minimum  (X2)      memiliki  pengaruh  terhadap  upah  minimum  (Y) Kabupaten/Kota Provinsi Sulawesi Tenggara.
3. ariabel  tingkat  pendidikan  (X1),  upah  minimum  (X2)  berpengaruh  secara  simultan terhadap  tingkat  pengangguran  terdidik  (Y)  di  Kabupaten/Kota  Provinsi  Sulawesi Tenggara

## E. Referensi
Anggun, K. S. (2012). Analisis Pengaruh Tingkat Pendidikan, Pertumbuhan Ekonomi dan Upah Terhadap Penganguran Terdidik di Sumatra barat. Skripsi . Universitas negeri Padang. Al Arif, M. N. R. (2010). Teori makroekonomi Islam: konsep, teori, dan analisis . Bandung: Alfabeta. Ariefianto,  M.  D.  (2012). Ekonometrika,  Esensi  dan  Aplikasi  Dengan  Menggunakan  Eviews . Jakarta: Erlangga
Badan Pusat Statistik Provinsi Sulawesi Tenggara Franita, R. (2016). Analisa Pengangguran Di Indonesia. Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial, 1 (12). Ganie,  D.  (2017).  Analisis  Pengaruh  Upah  Tingkat  Pendidikan  Jumlah  Penduduk  Dan  Pdrb Terhadap  Penyerapan  Tenaga  Kerja  Di  Kabupaten  Berau  Kalimantan  Timur. Jurnal Eksekutif, 14 (2), 332–354.
Hartanto,  T.  B.  (2017).  Analisis  Pengaruh  Jumlah  Penduduk,  Pendidikan,  Upah  Minimum  Dan Produk Domestik Regional Bruto (Pdrb) Terhadap Jumlah Pengangguran Di Kabupaten Dan Kotaprovinsi Jawa Timur Tahun 2010-2014. JIET (Jurnal Ilmu Ekonomi Terapan) , 2 (1). Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 2 Tahun 2015 Tentang Rencana Pembangunan Jangka Menengah Nasional 2015-2019
Ryan, Z.(2017). Minimum Regional Terhadap Pengangguran Terdidik di Jawa Timur (The Effects Analysis of Economic Growth , the Number of Labor Force and the Regional Minimum Wages to the Educated Unemployment in East Java ). IV(2), 187–191. Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D . Bandung: Alfabeta Zuliadi, Ari (2016). Analisis Pengaruh Minimum Terhadap Tingkat Pengangguran di Kabupaten Aceh Barat. Skripsi . Uiversitas Teuku Umar