BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Vol. 5  No 3,  2024, pp. 1955-1961 DOI: https://doi.org/10.31949/jb.v5i3.9101

## PELATIHAN MENDELEY BAGI MAHASISWA TINGKAT AKHIR MAGISTER MANAJEMEN INOVASI, UNIVERSITAS TEKNOLOGI SUMBAWA
Umar 1* , Ahmad Yamin 2
1 *Bahasa dan Kebdudayaan Inggris, Universitas Teknologi Sumbawa, Indonesia 2 Ilmu Hukum, Universitas Teknologi Sumbawa, Indonesia *e-mail korespondensi: umar@uts.ac.id

## Abstract
The development of information technology in the world of education is proliferating. As a result, students must  become  familiar  with  the  various  applications  provided  by  information  service  providers.  One application  that  can  be  used  to  manage  online  journal  articles,  citations,  and  references  is  Mendeley. Observation  results  show  that  many  students  do  not  use  the  Mendeley  application  because  they  need  to learn how to use it. This PKM aims to train students in the innovation management master's study program at Sumbawa Technological University so they can understand the use of the Mendeley application in writing their final assignments. The method used is lectures to explain material related to the Mendeley application, practices  for  operating  the  Mendeley  reference  management  application  and  discussions  for  students  who need  help  understanding  when  operating  it.  The  implementation  of  activities  is  divided  into  three  stages: preparation, implementation, and evaluation. This activity was held on Wednesday, April 3, 2024, in the STP Room  at  Sumbawa  University  of  Technology.  The  results  of  this  activity  show  increased  participants' knowledge  about  using  Mendeley  as  a  manager's  reference,  according  to  the  results  of  the  Likert  scale statistical analysis, scale 4. In conclusion, training can improve students' ability to use Mendeley applications correctly and effectively.
Keywords: Training; Mendeley Application.

## Abstrak
Perkembangan  teknologi  informasi  dalam  dunia  pendidikan  sedang  berkembang  pesat.  Akibatnya, mahasiswa harus mengenal berbagai aplikasi yang disediakan  oleh penyedia layanan informasi. Salah satu aplikasi yang  dapat digunakan untuk  mengelola artikel  jurnal online, sitasi  dan referensi adalah  Mendeley. Hasil  pengamatan  menunjukkan  bahwa  banyak  mahasiswa  tidak  menggunakan  aplikasi  Mendeley  karena mereka  tidak  tahu  cara  menggunakannya.  Tujuan  dari  PKM  ini  adalah  untuk  melatih  mahasiswa  program studi  magister  manajemen  inovasi  Universitas  Teknologi  Sumbawa  supaya  bisa  memahami  penggunaan aplikasi mendeley dalam penulisan tugas akhir. Metode yang digunakan ceramah untuk menjelaskan materi yang berkaitan dengan aplikasi Mendeley  dan praktik  untuk  mengoperasikan aplikasi manajemen referensi Mendeley  serta  diskusi  untuk  mahasiswa  yang  belum  paham  pada  saat  mengoperasikannya.  Pelaksanaan kegiatan  dibagi  dalam  tiga  tahapan,  yaitu;  persiapan,  Implementasi  kegiatan,  dan  evaluasi  kegiatan. Kegiatan ini dilaksanakan pada hari Rabu, 3 April 2024 di Ruang STP Universitas Teknologi Sumbawa. Hasil kegiatan  ini  menunjukkan  peningkatan  pengetahuan  peserta  tentang  penggunaan  mendeley  sebagai referensi  manajer,  menurut  hasil  analisis  statistik  likert  scale,  skala  4.  Kesimpulannya,  pelatihan  dapat meningkatkan kemampuan mahasiswa untuk menggunakan aplikasi mendeley dengan benar dan efektif. Kata Kunci: Pelatihan; Apliaksi Mendeley.
Accepted: 2024-04-08 Published: 2024-07-03

## PENDAHULUAN
Dunia  saat  ini  berubah  dengan  sangat  cepat,  dan  digitalisasi  mempengaruhi  hampir  semua aspek kehidupan sehari-hari. Senada dengan Firharmawan et al., (2022) yang menyatakan bahwa saat  ini,  manusia  harus  beradaptasi  dengan  perubahan  dari  era  serba  manual  ke  era  digitalisasi karena  perkembangan  zaman  yang  semakin  pesat.  Kemajuan  teknologi  pada  perkembangan zaman  ini  merupakan  sesuatu  yang  tidak  dapat  kita  hindari  dalam  kehidupan,  karena  kemajuan teknologi berjalan sesuai dengan kemajuan ilmu pengetahuan (Maritsa et al., 2021).
Perkembangan teknologi informasi dalam dunia pendidikan adalah salah satu perkembangan yang  paling  cepat.  Senada  dengan  (Nurillahwaty,  2021)  yang  menyatakan  bahwa  pesatnya perkembangan  teknologi  di  era  global  saat  ini  tidak  bisa  lagi  lepas  dari  pengaruhnya  terhadap dunia pendidikan. Selanjutnya, di Indonesia pun, teknologi mulai digunakan untuk mempermudah pekerjaan di segala bidang, termasuk di bidang pendidikan (Nurillahwaty, 2021). Mendeley adalah salah  satu  teknologi  yang  masuk  dalam  dunia  pendidkan,  Untuk  mengelola  dokumen  ilmiah, Mendeley  adalah  salah  satu  aplikasi  pengelola  sitasi  yang  bersifat  bebas  atau open  source  yang dapat  digunakan  oleh  setiap  peneliti.  Aplikasi  ini  berguna  untuk  mengelola  referensi,  membuat sitasi  dan  bibliografi.  Sejumlah  aplikasi  untuk  penulisan  kutipan  dalam  karya  ilmiah  banyak bermunculan, salah satunya adalah Mendeley (Rafli et al., 2022).
Dalam dunia pendidikan tinggi, setiap mahasiswa dan dosen pasti memiliki kebiasaan meneliti dan  menyusun  karya  ilmiah.  Membuat  sitasi  dan  daftar  referensi  adalah  dua  komponen  utama karya ilmiah. Komponen-komponen utama yang perlu diperhatikan dalam karya ilmiah diantaranya referensi  yang  dicantumkan  dalam  karya  ilmiah  harus  memenuhi  standar  yang  telah  ditentukan seperti menggunakan manajemen referensi (Saudah et al., 2023). Selanjutnya, Rafli et al., (2022) menyatakan bahwa sitasi merupakan cara yang dilakukan untuk mengutip karya ilmiah orang lain yang  lebih  dahulu  menghasilkan  karya  ilmiah.  Saat  menyajikan  argumen  dan  analisis  penelitian, kutipan  sangat  penting  (Utami  et  al.,  2023).  Menulis  skripsi  atau  tugas  akhir  juga  tidak  terlepas dari  kemampuan  melakukan  penelusuran  dalam  mencari,  memilih,  menentukan  dan  menyimpan referensi-referensi terkait dengan kebutuhan melakukan sitasi (Kosasi, 2019).
Salah satu tugas penting bagi mahasiswa selama kuliah adalah menulis dan mempublikasikan karya ilmiah, terutama untuk tugas akhir berupa skripsi, tesis dan disertasi. Hasil survei terhadap mahasiswa  semester  akhir  program  studi  magister  manajemen  inovasi  di  Universitas  Teknologi Sumbawa  menunjukkan  bahwa  banyak  dari  mereka  masih  menggunakan  metode  manual  untuk mengutip dan membuat daftar pustaka. Masih banyak mahasiswa belum memahami cara menulis karya  ilmiah  yang  baik,  seperti  mengutip  dan  membuat  daftar  pustaka  atau  referensi  secara otomatis.  Banyak  mahasiswa  saat  ini  menghadapi  kesulitan  dalam  menulis  karya  ilmiah  yang diperlukan  untuk  menyelesaikan  skripsi  atau  artikel  ilmiah  yang  diakui  secara  nasional,  bahkan mereka  kesulitan  menemukan  referensi  yang  baik  (Budiarti  &  Yunaini,  2022).  Pilihan  referensi, metode  penelitian,  dan  pengolahan  data  adalah  masalah  pertama  yang  sering  dihadapi  oleh mahasiswa.  Senada  dengan  (Muhammad  et  al.,  2021)  yang  menyatakan  bahwa  Kendala  yang sering dialami mahasiswa dalam proses penulisan karya ilmiah adalah kurangnya ketelitian ketika mencantumkan kutipan, serta munculnya kesulitan-kesulitan ketika dihadapkan pada pengelolaan referensi.
Berdasarkan  permasalahan  yang  dihadapi  oleh  mahasiswa  terkait  penulisan  karya  ilmiah tersebut di atas, kami memutuskan untuk melakukan pengabdian kepada masyarakat dengan judul "Pelatihan  Mendeley  bagi  Mahasiswa  tingkat  akhir".  Tujuan  dari  pengabdian  ini  adalah  untuk mengajarkan  mahasiswa  pentingnya  menulis  karya  ilmiah  dan  menggunakan  mendeley  dengan benar sesuai dengan kaidah ilmiah.

## METODE
Pada  pengabdian  masyarakat  ini  sasaran  pelatihan  adalah  mahasiswa  prodi  magister manajemen inovasi sebanyak 25 orang. Lokasi yang digunakan adalah di Gedung STP Universitas Teknologi Sumbawa, Kegitan PKM dilaksanakan pada tanggal 3  April 2024. Kegiatan pengabdian masyarakat  dilaksanakan  melalui  pemberian  materi  mengenai  penggunaan  mendeley  sebagai reference  manager.  Berdasarkan  permasalahan  yang  telah  dikemukakan  di  atas,  maka  tahapan dan langkah yang dilaksanakan dalam mengimplementasikan pelatihan dibagi menjadi tiga aspek yaitu persiapan, pelaksanaan kegiatan, dan evaluasi program. Tahapan tersebut dilakukan melalui pendekatan  berupa  pelatihan  dan  pendampingan  yang  kemudian  ditindaklanjuti  dengan  realisasi program.

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Persiapan Kegiatan PKM
Langkah-langkah  yang  dilakukan  sebagai  tahap  persiapan  ini  meliputi  observasi,  penyiapan bahan ajar dan media pembelajaran, serta penyiapan tempat pelaksanaan kegiatan. Kegiatan PKM akan  diawali  dengannmenyiapkan  bahan  ajar  dan  media  berupa  dokumen-dokumen  yang digunakan  dalam  pengajaran.  Materi  yang  akan  diajarkan  yaitu;  1)  cara  mendownload  aplikasi mendeley,  2)  cara  mengambil  referensi  untuk  dimasukan  dalam  aplikasi  mendeley,  dan  3)  cara mengoperasikan mendeley untuk menyusun sitasi dan referensi.

## Implementasi Kegiatan PKM
Langkah-langkah  yang  akan  dilakukan  sebagai  tahap  pelaksanaan  kegiatan  dimulai  dengan: 1)  memastikan  kehadiran  seluruh  peserta  pelatihan,  2)  pembagian  link  aplikasi  mendeley,  3) pemaparan teory dan kemnafaatan aplikasi mendeley. Selanjutnya, setelah ketiga tahap tersebut selesai, tim pelatihan meminta peserta untuk membuka link aplikasi dan mendownloadnya. Tahap ini adalah  tahap praktik menggunakan mendeley. Tim pelatihan memantau peserta yang sedang praktik dan membantu peserta yang merasa ada kesulitan selama melaksanakan kegiatan praktek.
Gambar 1. Pemaparan teory dan praktek menggunakan aplikasi mendeley
Proses Download dan paraktek menggunakan Aplikasi Mendeley

## Gambar 2. Proses download aplikasi mendeley sampai tahap sitasi dan referensi

## Evaluasi Kegiatan PKM
Evaluasi  kegiatan  dilakukan  dengan  memberikan posttest  kepada  mahasiswa  untuk mengetahui  tingkat  pemahaman  mereka  terhadap  materi  yang  diberikan  dalam  pendampingan. Pengukuran keefektifan ditandai dengan penguasaan materi pendampingan oleh mahasiswa yang menjadi  objek  pengabdian  ini.  Soal pretest  dan  posttest  disusun  lima  pertanyaan  terkait kemanfaatan  penggunaan  aplikasi  mendeley.  Setelah  materi  dan  instruksi  penggunaan  aplikasi Mendeley  diberikan,  ujian  tambahan  diberikan  selama  lima  belas  menit.  Tujuan  dari  ujian  ini adalah  untuk  mengetahui  seberapa  baik  mahasiswa  memahami  konsep  pengelolaan  sitasi  dan daftar  pustaka  menggunakan  aplikasi  Mendeley.  Post-tes  dilakukan  untuk  mengetahui  apakah kegiatan pengabdian meningkatkan pemahaman mahasiswa. Setiap peserta memiliki kemampuan untuk  menyelesaikan  tes  sebelum  dan  sesudah  kegiatan.  Secara  keseluruhan,  hasil  pretest  dan posttes adalah sebagai berikut:
Setuju [S]  Netral [N]  Tidak Setuju [TS]  Sangat
Tidak Setuju [STS] Standar Deviasi [DS] Pretest 115 294 0 0 89.5 Posttest 380 90 0 0 145.0 Tabel 1. Hasil Pretest & Posttest
Berdasarkan tabel 1 menunjukkan ada perbedaan antara pengetahuan mahasiswa sebelum dilakukan pelatihan dan setelah dilakukan pelatihan mengenai penggunaan mendeley sebagai sitasi dan reference manager dalam penulisan karya ilmiah. Dari data tersebut dapat dirinci peningkatan dari hasil pretest ke posttest sebagai berikut:
1) Mendeley dapat membantu mengelola referensi dengan lebih efisien dibandingkan metode yang saat ini saya gunakan, 80% peserta menjawab setuju dan 20% menjawab netral, 2) Penggunaan Mendeley  dapat  meningkatkan  produktivitas  dalam  penelitian  atau  penulisan  akademik,  72% peserta menjawab setuju dan 28% menjawab netral, 3) Integrasi Mendeley dengan pengolah kata akan  memudahkan  proses  sitasi  dan  pembuatan  daftar  pustaka,  80%  peserta  menjawab  setuju dan 20% menjawab netral, 4) Mendeley memudahkan menemukan literatur yang relevan dengan topik penelitian, 60% peserta menjawab setuju dan 40% menjawab netral, dan 5) Apakah anda menghadapi  kesulitan  saat  menggunakan  Mendeley  20%  peserta  menjawab  setuju  dan  80% menjawab netral.

## KESIMPULAN
Berdasarkan hasil evaluasi kegiatan di atas, dapat disimpulkan sebagai berikut:
1). Mendeley dapat membantu mengelola referensi dengan lebih efisien dibandingkan metode yang lain,
2). Penggunaan Mendeley dapat meningkatkan produktivitas dalam penelitian atau penulisan akademik,
3). Integrasi Mendeley dengan pengolah kata akan memudahkan proses sitasi dan pembuatan daftar pustaka,
4). Mendeley memudahkan menemukan literatur yang relevan dengan topik penelitian.

## DAFTAR PUSTAKA
Budiarti, Y., & Yunaini, N. (2022). Pelatihan Manajemen Referensi Aplikasi Mendeley Untuk Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Jurnal Abdimasa Pengabdian Masyarakat, 5(2),
5–10. https://unimuda.e-journal.id/jurnalabdimasa/article/view/1869
Firharmawan, H., Garwan, H. N., Mitsalina, E., & ... (2022). Pelatihan Bahasa Inggris Perhotelan Untuk Peningkatan Kompetensi Komunikasi Front Office. BERNAS: Jurnal …, 3(3), 355–363. https://doi.org/10.31949/jb.v3i3.2909
Kosasi, S. (2019). Pemanfaatan Aplikasi Mendeley desktop Mengelola Referensi Publikasi Karya Ilmiah Mahasiswa. SNPMas: Seminar Nasional Pengabdian Pada Masyarakat, 64–74.
Maritsa, A., Hanifah Salsabila, U., Wafiq, M., Rahma Anindya, P., & Azhar Ma’shum, M. (2021). Pengaruh Teknologi Dalam Dunia Pendidikan. Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian Dan Kajian Sosial Keagamaan, 18(2), 91–100. https://doi.org/10.46781/al-mutharahah.v18i2.303
Muhammad Fikry Arransyah, Wira Bharata, P. N. A., & Annisa Maulidia, D. I. (2021). Pelatihan Penggunaan Aplikasi Mendeley Bagi Mahasiswa Dalam Pembuatan Daftar Pustaka Karya Ilmiah. Jurnal Plakat, 3(1), 88–97. https://doi.org/10.33557/pengabdian.v3i2.2534
Nurillahwaty, E. (2021). Peran Teknologi dalam Dunia Pendidikan.
Jurnal Keislaman Dan Ilmu
Pendidikan, 3(1), 123–133. https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/islamika
Rafli, Z., Setiadi, S., & Zulharby, P. (2022). Pemanfaatan Aplikasi Mendeley sebagai Sistem Manajer Referensi Digital untuk Penulisan Karya Ilmiah bagi Guru Bahasa Arab di Banten. Jurnal SOLMA, 10(3), 584–592. https://doi.org/10.22236/solma.v10i3.7759
Saudah, S., Zulkarnain, A. I., & Hidayati, S. (2023). Optimalisasi Penggunaan Manajemen Referensi Mendeley Dalam Meningkatkan Kualitas Karya Ilmiah Bagi Mahasiswa. Jurnal Pengabdian Al- Ikhlas, 8(3), 311–319. https://doi.org/10.31602/jpaiuniska.v8i3.6887
Utami, N. M. S., Yulistiyono, A., Verawati, Y., & Astakoni, I. M. P. (2023). Pelatihan Penggunaan Aplikasi Mendeley dan Sinkronisasi dengan MS Word Office dalam Penulisan Karya Ilmiah. I- Com: Indonesian Community Journal, 3(1), 323–333. https://doi.org/10.33379/icom.v3i1.2258