## PERSEPSI GURU TERHADAP PELAKSANAAN SUPERVISI OLEH PENGAWAS SMK NEGERI DI KECAMATAN LUBUK BASUNG KABUPATEN AGAM

## Desriani
Jurusan Administrasi Pendidikan FIP UNP

## Abstrak
Penelitian  ini  bertujuan untuk  mendapatkan  informasi  tentang bagaimana  persepsi  guru  terhadap  pelaksanaan  supervisi  oleh pengawas SMK Negeri di Kecamatan Lubuk Basung Kabupaten Agam dilihat  dari  persiapan,  pelaksanaan, evaluasi dan  tindak  lanjut pelaksanaan  supervisi.  Populasi  penelitian  adalah  guru  SMK  Negeri di  Kecamatan  Lubuk  Basung  Kabupaten  Agam  yang  berjumlah  150 orang,  penarikan  sampel  penelitian dilakukan  dengan  teknik
proporsional  random  sampling  untuk  sejumlah 75  orang. Data  di ambil  dengan  menggunakan  angket.  Adapun  hasil  penelitian diperoleh  rata-rata  untuk  indikator  persiapan  supervisi  (3,3) pelaksanan  supervisi  (3,4)  evaluasi  pelaksanaan  supervisi  (3,5)  dan tindak  lanjut  pelaksanaan  supervisi  (3,4)  dengan  rata-rata keseluruhan (3,4). Hal ini menandakan bahwa pelaksanaan supervisi oleh pengawas SMK Negeri di Kecamatan Lubuk Basung Kabupaten Agam  masih  dalam  kategori  cukup  baik  sehingga  perlu  di  lakukan langkah-langkah untuk membuat menjadi lebih optimal. Kata Kunci : Pelaksanaan supervisi oleh pengawas

## PENDAHULUAN
Menurut  Peraturan  Menteri  Pendayagunaan  Aparatur  Negara  dan  Reformasi Birokrasi Nomor 21 Tahun 2010 Pengawas Sekolah adalah Pegawai Negeri Sipil (PNS) yang  diberi  tugas,  taggung  jawab  dan  wewenang  secara  penuh  oleh  pejabat  yang berwenang  untuk  melaksanakan pengawasan  akademik  dan  manajerial  pada  satuan pendidikan,  karena  pengawas  merupakan    orang  yang  langsung  di  tunjuk  oleh  Dinas Pendidikan  untuk  memberikan  pembinaan,  penilaian,  pembimbingan  serta  arahan kepada  guru  yang  mempunyai  kemampuan  yang  berbeda  pula  dalam  melaksanakan tugas.
Tenaga  pendidik  merupakan  ujung  tombak  yang  sangat  menentukan keberhasilan  proses  pembelajaran  di  sekolah,  keberhasilan  proses  belajar  mengajar sangat tergantung pada kemampuan dan kinerja yang di tunjukkan oleh guru. Guru yang mempuyai kemampuan yang baik akan dapat mengelola proses belajar mengajar secara optimal dan akan dapat mencapai tujuan pengajaran secara maksimal.
Guru  sebagai  salah  satu  komponen  penentu  tercapainya  tujuan  pembelajaran. Bagaimanapun baiknya dan lengkapnya sarana dan prasarana, kurikulum, media sumber dan  teknologi  yang  begitu  canggih,  semua  itu  tidak  dapat  berjalan  dengan  baik,  tanpa dibarengi  dengan  kinerja  guru.  Dengan  demikian  usaha  untuk  meningkatkan  kualitas pembelajaran  sangat  diperlukan  melalui  peningkatan  kemampuan  serta  kinerja  guru yang  tinggi  sebab  kinerja  guru  dalam  proses  belajar  mengajar  merupakan  indikator pokok dalam menilai kualitas sebuah sekolah.
Disadari  juga  bahwa  guru  di  sekolah-sekolah  pada  era  kemajuan  ilmu    dan teknologi  informasi  dewasa  ini  tidak  selalu  dapat  dengan  mudah  menyesuaikan pendidikan dengan kebutuhan anak dan perubahan masyarakat tersebut. Tetapi kadang- kadang  mereka  mengalami  kesulitan  untuk  memecahkan  masalah  yang  dihadapinya terutama  dalam  menyesuaikan  pendidikan  dengan  kebutuhan  anak  dan  perubahan masyarakat  itu.  Pelaksanaan  tugas  guru  merupakan  suatu  hal  yang  sangat mempengaruhi  mutu  pendidikan,  maka  diperlukan  upaya  untuk  meningkatkan kemampuan  teknis  guru  melalui  pembinaan  profesionalisme  guru,  seminar,  pelatihan, penataran dan loka karya.
Berdasarkan  pernyataan  tersebut,  maka  perlu  sekali  bagi  Pengawas  sebagai Pegawai  Negeri  Sipil  yang  diberi  tugas,  tanggung  jawab,  wewenang  dan  hak  secara penuh  oleh  pejabat  yang  berwenang  untuk  melakukan  pengawasan  sekolah  dengan melaksanakan  penilaian  dan  pembinaan  dari  segi  teknis  pendidikan  dan  administrasi pada  satuan  dasar  dan  menegah  untuk  melakukan  supervisi  yang  baik.  Disadari  atau tidak  bahwa  guru  sebagai  manusia  pasti  memiliki  kekurangan  dalam  melaksanakan tugasnya,  guru  membutuhkan  bantuan  dari  orang  yang  membinanya  bagaimana memberikan  pengalaman  belajar  yang  sesuai  dengan  kebutuhan  anak  dan  masyarakat yang sedang berkembang.
Supervisi yang dilaksanakan oleh pengawas diharapkan dapat meningkatkan dan memperbaiki kemampuan guru ke arah yang lebih baik. Supervisi tidak hanya bertujuan untuk  mengembangkan  situasi  pembelajaran  yang  lebih  baik,  tetapi  supervisi  juga merupakan  suatu  upaya  untuk  membina  dan  meningkatkan  profesional  guru  dalam mencapai tujuan pendidikan.
Berdasarkan  pengamatan  yang  penulis  lakukan  di SMK  Negeri  di  Kecamatan Lubuk  Basung  Kabupaten  Agam, penulis  mengambil  fenomena  yang  terkait  dengan pelaksanaan  supervisi  oleh  pengawas  antara  lain :  1)  Pengawas  kurang  memahami masalah proses belajar mengajar  yang dilakukan guru di sekolah, sehingga kadangkala pengawas  hanya  menerima  apa  yang  dilakukan  guru  diSekolah  terutama  dalam mengatasi masalah yang terjadi dalam proses belajar mengajar; 2) Jarangnya pengawas melihat guru mengajar secara langsung; 3) Apabila pengawas turun ke lapangan, maka tugasnya  sebagai  pengawas  cenderung  untuk  mencari    kesalahan-kesalahan  yang dilakukan  guru  tanpa  memberikan  masukan  untuk  perbaikan  bagi  kesempurnaan pelaksanaan  tugas  guru;  4)  Sebagian  guru  belum  merasakan  arti  pentingnya dan keberadaan pengawas yang seharusnya memberikan pembinaan, arahan dan bimbingan kepada  guru  yang  mengalami  kendala  dalam  pelaksanaan  proses  belajar  mengajar;  5) Guru  merasa  takut  saat  pengawas  melakukan  supervisi  karena  guru  merasa  bahannya tidak lengkap.
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  tentang persepsi  guru  terhadap pelaksanaan  supervisi  oleh  pengawas  mengenai:  (1) Persiapan  pelaksanaan  supervisi oleh  pengawas  di  SMK  N  di  Kecamatan  Lubuk  Basung  Kabupaten  Agam,  (2) Pelaksanaan kegiatan supervisi oleh pengawas di SMK N di Kecamatan Lubuk Basung Kabupaten  Agam,  (3) Evaluasi  pelaksanaan  supervisi  oleh  pengawas  SMK  N  di Kecamatan  Lubuk  Basung  Kabupaten  Agam,  (4) Tindak  lanjut  pelaksanaan supervisi oleh pengawas di SMK N di Kecamatan Lubuk Basung Kabupaten Agam.
Berdasarkan  masalah  yang  dibahas,  maka  penelitian  ini  menggunakan  pertanyaan sebagai  berikut:  (1) Bagaimanakah  persepsi  guru  terhadap  persiapan  pelaksanaan supervisi yang dilakukan Pengawas Sekolah Menengah Kejuruan Negeri di Kecamatan Lubuk  Basung  Kabupaten  Agam?  (2)  Bagaimanakah  persepsi  guru  terhadap
pelaksanaan kegiatan supervisi yang dilakukan Pengawas Sekolah Menengah Kejuruan Negeri  di  Kecamatan  Lubuk  Basung  Kabupaten  Agam?  (3)  Bagaimanakah  persepsi guru  terhadap  evaluasi  pelaksanaan  supervisi  yang  dilakukan  Pengawas  Sekolah Menengah  Kejuruan  Negeri  di  Kecamatan  Lubuk  Basung  Kabupaten  Agam?  (4) Bagaimanakah  persepsi  guru  terhadap  tindak  lanjut  pelaksanaan supervisi  yang dilakukan Pengawas Sekolah Menengah Kejuruan Negeri di Kecamatan Lubuk Basung Kabupaten Agam?

## METODE PENELITIAN
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah guru yang ada di SMK N di Kecamatan Lubuk Basung Kabupaten Agam sebanyak 150 orang.  Sample  dalam  penelitian  ini  adalah 75  orang  berdasarkan  pendapat  Arikunto (2010:130) Sampel  adalah  sebagian  atau  wakil  populasi  yang  diteliti.  Sampel  dapat ditentukan  dengan  cara  berikut  ini  “.....  apabila  subjeknya  kurang  dari  100  lebih  baik diambil semuanya, sehingga penelitiannya menjadi penelitian populasi. Selanjutnya jika subjeknya  besar  dapat  diambil  10- 25%  atau  lebih.....”, . Jenis  data  dalam  penelitian  ini adalah  data  kuantitatif. Teknik  analisis  data  hasil  penelitian  menggunakan  rumus  rata- rata dan  skor  skala  likert.  Dengan  menggunakan  angket,  yang  dilengkapi  dengan  lima alternatif jawaban, sangat setuju (SS), setuju (S), kurang setuju (KS), tidak setuju (TS) dan sangat tidak setuju (STS).

## HASIL PENELITIAN
Hasil  penelitian  ini  akan mendeskripsikan Persepsi  Guru  Terhadap  Pelaksanaan Supervisi oleh Pengawas SMK Negeri di Kecamatan  Lubuk Basung Kabupaten Agam mulai  dari  persiapan  pelaksanaan  supervisi,  pelaksanaan  kegiatan  supervisi,  evaluasi pelaksanaan supervisi, hingga tindak lanjut pelaksanaan supervisi oleh pengawas SMK Negeri di Kecamatan Lubuk Basung Kabupaten Agam.
Hasil  penelitian  menunjukkan  skor  rata-rata  tertinggi terhadap persiapan pelaksanaan supervisi tersebut adalah (3,8) untuk pernyataan jadwal kegiatan supervisi yang  akan  dilaksanakan  pengawas  disepakati  bersama  dengan guru.  Sedangkan  skor terendah  adalah  (2,9)  ntuk  pernyataan  masalah-masalah  umum  yang  guru  emui  dalam pembelajaran di bahas pengawas melalui rapat supervisi.
Hasil penelitian menunjukkan skor rata-rata tertinggi terhadap pelaksanaan kegiatan supervisi  tersebut  adalah (3,8)  untuk  pernyataan  pengawas  membimbing  guru  dalam menciptakan  iklim  kelas  yang  lebih  kundusif  dalam  belajar.  Sedangkan  skor  terendah adalah  (3,1)  untuk  pernyataan  pengawas  membimbing  guru  untuk  meningkatkan kemampuan profesional dalam melaksanakan tugas dengan cara kunjungan kelas.
Hasil penelitian menunjukkan skor rata-rata tertinggi terhadap evaluasi pelaksanaan supervisi  tersebut  adalah  (3,6) untuk  pernyataan pengawas  menilai  relafansi  teknik supervisi  yang  digunakan  dengan  hasil  yang  dicapai.  Sedangkan  skor  terendah  adalah (3,3) untuk pernyataan pengawas menilai efektifitas hasil supervisi yang dilaksanakan Hasil  penelitian  menunjukkan  skor  rata-rata tertinggi terhadap tindak  lanjut pelaksanaan  supervisi tersebut  adalah  (3,6)  )  untuk pernyataan  pengawas  membahas hasil  observasi  dan  catatan-catatan  yang  dibuatnya  dengan  guru dan pengawas mencarikan solusi untuk mengatasi hambatan yang terjadi dalam pelaksanaan supervisi. Sedangkan skor terendah adalah (3,1) untuk pernyataan pengawas menentukan langkah- langkah pembinaan untuk pelaksanaan supervisi selanjutnya.

## PEMBAHASAN
Untuk lebih jelasnya, pembahasan hasil penelitian ini akan di uraikan berdasarkan ke empat indikator penelitian yakni persiapan supervisi, pelaksanaan kegiatan supervisi, evaluasi pelaksanaan supervisi dan tindak lanjut pelaksanaan supervisi.
Hasil  penelitian menunjukkan  persepsi  guru  terhadap  pelaksanaan  supervisi  oleh pengawas  SMK  Negeri  di  Kecamatan  Lubuk  Basung  Kabupaten  Agam  dilihat dari persiapan  supervisi bisa  dikatakan  belum  begitu  baik menggambarkan pelaksanaan supervisi oleh pengawas SMK Negeri di Kecamatan  Lubuk  Basung Kabupaten Agam. Hal  ini  terlihat  dari  skor  rata-rata  yang  diperoleh  adalah  (3,3)  walaupun berada  pada kategori  cukup  baik. Hal  ini  menunjukkan  bahwa  persiapan  supervisi  oleh  pengawas pada sekolah tersebut masih belum sungguh-sungguh dilaksanakan oleh pengawas dan perlu adanya peningkatan untuk masa yang akan datang.
Hasil  penelitian  menunjukkan  persepsi  guru  terhadap pelaksanaan  supervisi oleh pengawas  SMK  Negeri  di  Kecamatan  Lubuk  Basung  Kabupaten  Agam  dilihat  dari pelaksanaan  kegiatan  supervisi  bisa  dikatakan  belum menggambarkan  pelaksanaan supervisi oleh  pengawas  SMK  Negeri di  Kecamatan  Lubuk  Basung Kabupaten  Agam begitu  baik dengan  skor  rata-rata  (3,4) Ini  menandakan  bahwa  pelaksanaan  supervisi oleh pengawas SMK Negeri di Kecamatan Lubuk Basung Kabupaten Agam belum bisa dikatakan baik meskipun sudah dikategorikan cukup baik dan perlu adanya peningkatan agar memperoleh hasil yang lebih baik.
Berdasarkan data hasil penelitian menunjukkan persepsi guru terhadap pelaksanaan supervisi  oleh  pengawas  SMK  Negeri  di  Kecamatan  Lubuk  Basung  Kabupaten  Agam dilihat  dari  evaluasi  pelaksanaan  supervisi  di  peroleh  skor  rata-rata  sebesar  (3,5). Dengan demikian  skor  tersebut  termasuk  dalam  kategori  cukup  baik tapi  belum  bisa dikatakan baik. Hal ini menandakan bahwa pelaksanaan supervisi oleh pengawas SMK Negeri  di  Kecamatan  Lubuk  Basung  Kabupaten  Agam  belum  berjalan dengan  baik namun masih butuh peningkatan sehingga hasilnya lebih optimal.
Hasil  penelitian  menunjukkan  persepsi  guru  terhadap  pelaksanaan  supervisi  oleh pengawas  SMK  Negeri  di  Kecamatan  Lubuk  Basung  Kabupaten  Agam  dilihat  dari tindak  lanjut  pelaksanaan  supervisi  belum menggambarkan  tindak  lanjut  pelaksanaan supervisi  oleh  pengawas  dengan cukup  baik meskipun dengan  skor  rata-rata yang diperoleh adalah  (3,4)  dan berada  pada  kategori  cukup  baik,  namun  belum  bisa dikatakan baik dan butuh peningkatan untuk hasil yang lebih baik.
Sedangkan untuk skor rata-rata untuk semua indikator dapat diperoleh (3,4). Hal ini menunjukkan bahwa pelaksanaan supervisi oleh  pengawas SMK Negeri  di Kecamatan Lubuk  Basung  Kabupaten  Agam bisa  dikatakan  belum  baik  meskipun  sudah dikategorikan  cukup  baik berdasarkan kategori  yang  sudah  ditentukan  dan  perlu peningkatan untuk hasil yang lebih baik untuk masa yang akan datang.

## KESIMPULAN
Berdasarkan  hasil  penelitian  yang  telah  di  kemukakan  pada  bab  sebelumnya, mengenai persepsi guru terhadap pelaksanaan supervisi oleh pengawas SMK Negeri di Kecamatan Lubuk Basung Kabupaten Agam dapat di tarik kesimpulan sebagai berikut:
1. Persepsi  guru  terhadap  persiapan  supervisi oleh  pengawas SMK  Negeri  di Kecamatan  Lubuk  Basung  Kabupaten  Agam bisa  dikatakan  belum  begitu  baik.  Hal ini artinya terlihat dari skor rata-rata yang diperoleh (3,3). Ini berarti bahwa menurut persepsi  guru  terhadap  persiapan  supervisi  oleh  pengawas  SMK  Negeri  di Kecamatan Lubuk Basung Kabupaten Agam belum dipersiapkan dengan baik.
2. Persepsi  guru  terhadap  pelaksanaan  kegiatan  supervisi oleh  pengawas  SMK  Negeri di  Kecamatan  Lubuk  Basung  Kabupaten  Agam  bisa  dikatakan  belum  begitu  baik. Hal  ini  artinya  terlihat  dari  skor  rata-rata  yang  diperoleh  (3,4).  Ini  berarti  bahwa menurut  guru  pelaksanaan  kegiatan  supervisi  oleh pengawas  SMK  Negeri  di Kecamatan Lubuk Basung Kabupaten Agam belum dipersiapkan dengan baik.
3. Persepsi guru terhadap evaluasi pelaksanaan supervisi oleh pengawas SMK Negeri di Kecamatan  Lubuk  Basung  Kabupaten  Agam  bisa  dikatakan  belum  begitu  baik.  Hal ini artinya terlihat dari skor rata-rata yang diperoleh (3,5). Ini berarti bahwa menurut guru  pengawas  kurang  adanya  perhatian  dan  usaha  sungguh-sungguh  untuk mengevaluasi pelaksanaan supervisi karena belum dipersiapkan dengan baik.
4. Tindak  lanjut  pelaksanaan  supervisi oleh  pengawas SMK  Negeri  di  Kecamatan Lubuk  Basung  Kabupaten  Agam bisa  juga  dikatakan  belum  begitu  baik.  Hal  ini terlihat  dari  skor  rata-rata  yang  diperoleh  (3,4).  Ini  berarti  bahwa  menurut  guru tindak  lanjut  pelaksanaan  supervisi  yang  dilakukan  pengawas  belum  melaksanakan tindak lanjut terhadap hasil supervisi dengan baik.

## SARAN
Berdasarkan  kesimpulan  yang  telah  di  kemukakan  di  atas,  maka  ada beberapa saran yang dapat dipertimbangkan antara lain sebagai beriku :
1. Di  harapkan  setiap  guru  di  SMK Negeri  di  Kecamatan  Lubuk  Basung Kabupaten  Agam  dapat  mengikuti  supervisi  yang  di  berikan  oleh  pengawas dengan baik.
2. Pengawas  SMK  Negeri  di  Kecamatan  Lubuk  Basung  Kabupaten  Agam  di harapkan harus terus meningkatkan kompetensi, agar dapat melaksanakan tugas lebih baik di masa akan datang.
3. Dinas  Pendidikan  Kecamatan  Lubuk  Basung  Kabupaten  Agam  harus secara berkala memberikan  bimbingan kepada  pengawas agar  semua  pengawas  SMK dapat melaksanakan supervisi dengan baik dan  memberikan pembinaan  kepada pengawas  untuk  menambah  pengetahuan  dan  keterampilan  pengawas  dalam melaksanakan tugasnya sebagai pengawa.

## DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: PT Rineka Cipta
Engkoswara dan Komarian Aan. 2011. Administrasi Pendidikan. Bandung: Alfabeta Hariwung, A,J. 1989. Supervisi Pendidikan. Jakarta: P2LPTK
Iskandar, Mukhtar. 2009. Orientasi Baru Supervisi Pendidikan. Jakarta: Gaung Persada
(GP Press )
Peraturan  Menteri  Pendidikan  Nasional  No  12  Tahun  2007  tentang Standar  Pengawas Sekolah/Mandrasah. Jakarta: PT Raja Grafindo