Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi Volume 8 Nomor 1, Juni 2024, Hal: 74-83 D OI: 10.31851/neraca.v8i1.15690 https://jurnal.univpgri-palembang.ac.id/index.php/neraca
Pengaruh Literasi Ekonomi dan Pemanfaatan Media Sosial Terhadap……..(Pesi Purnama Sari, Zahruddin Hodsay, Riswan Aradea) *Co Author: Pesi Purnama Sari     e-mail: pesisari022@gmail.com
p-ISSN 2580-2690 e-ISSN 2615-3025

## Pengaruh Literasi Ekonomi dan Pemanfaatan Media Sosial Terhadap Minat Berwirausaha Siswa di SMA N 8 Palembang
Oleh: Pesi Purnama Sari 1* , Zahruddin Hodsay 2 , Riswan Aradea 3
123 (Program Studi Pendidikan Akuntansi, FKIP Universitas PGRI Palembang) Email: * 1 pesisari022@gmail.com , 2 zhodsay@gmail.com , 3 riswanaradea@gmail.com
Diterima: 1 Mei 2024 | Revisi:  20 Juni 2024        | Diterbitkan: 30 Juni 2024
Abstrak– Menumbuhkan minat dan semangat berwirausaha pada peserta didik adalah solusi yang tepat untuk mengatasi tingkat pengangguran, melalui pengetahuan literasi ekonomi dan memanfaatkan media sosial. Penelitian ini bertujuan 1) untuk mengetahui adakah pengaruh literasi  ekonomi  terhadap  minat  berwirausaha,  2)  adahkah  pengaruh  pemanfaatan  media sosial  minat  berwirausaha,  3)  adakah  pengaruh  literasi  ekonomi  dan  pemanfaatan  media sosial  terhadap  minat  berwirausaha.  Penelitian  ini  jenis  kuantitatif  dengan  pendekatan asosiatif kasual. Sampel penelitian adalah siswa kelas XI IPS SMA N 8 Palembang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa baik variabel literasi ekonomi dan pemanfaatan media sosial mempengaruhi  minat  berwirausaha  secara  bersamaan.  Sedangkan  literasi  ekonomi  secara parsial mempengaruhi  minat berwirausaha. Dan variabel pemanfaatan media sosial secara parsial mempengaruhi minat berwirausaha.
Kata Kunci: Literasi Ekonomi; Media Sosial; Minat Berwirausaha
The Influence of Economic Literacy and the Use of Social Media on Students'

## Entrepreneurial Interest at SMA N 8 Palembang
Abstract–Cultivating interest and enthusiasm for entrepreneurship in students is the right solution  to  overcome  poverty  levels,  through  economic  literacy  knowledge  and  utilizing social media. This research aims 1) to find out whether there is an influence of economic literacy  on  interest  in  entrepreneurship,  2)  whether  there  is  an  influence  of  using  social media on interest in entrepreneurship, 3) whether there is an influence of economic literacy and  the  use  of  social  media  on  interest  in  entrepreneurship.  This  type  of  research  is quantitative with a casual associative approach. The research sample was students of class XI IPS SMA N 8 Palembang. The research results show that the variables of both economic literacy and the use of social media influence interest in entrepreneurship simultaneously. Meanwhile,  economic  literacy  partially  influences  interest  in  entrepreneurship.  And  the variable use of social media partially influences interest in entrepreneurship.
Keywords: Ec onomic Literacy;  Social Media; Interest In Entrepreneurship

## PENDAHULUAN
Hampir  di  semua  provinsi  di Indonesia, kemiskinan merupakan masalah  utama  bagi  ekonomi,  salah satunya provinsi sumatera selatan. Banyak
hal yang dapat menyebabkan kemiskinan, salah satunya adalah peningkatan pengangguran yang terus meningkat tanpa diimbangi dengan peningkatan kesempatan  kerja  (Putri  &  Sakti,  2023).
Pengaruh Literasi Ekonomi dan Pemanfaatan Media Sosial Terhadap……..(Pesi Purnama Sari, Zahruddin Hodsay, Riswan Aradea)
Pengangguran
dapat menghambat pertumbuhan  ekonomi,  karena  tingginya permintaan  akan  tenaga  kerja  tetapi kurangnya lapangan kerja.
Berdasarkan  laporan  (Badan  Pusat Statistik, 2024). Sampai februari 2024, 7.2 juta  orang  di  indonesia  menganggur  dari 149,38 juta dari orang yang bekerja, angka pengangguran tersebut sebesar 4,82% dari Tingkat  Pengangguran  Terbuka  (TPT) Sementara  itu,  tingkat  pengangguran terbuka provinsi Sumatera Selatan mencapai angka 3,97%.
Setiap  orang  memiliki  peluang untuk  menjadi  seorang  wirausaha  dan memulai  usaha  dengan  menciptakan lapangan kerja dan mendorong pertumbuhan  ekonomi.  Kewirausahaan salah satu kegiatan yang dapat meningkatkan  perekonomian  Indonesia, faktor  terpenting  dalam  mewujudkan negara sejahtera adalah kewirausahaan.
Dilansir dari laman resmi
(Menpan.Go.Id) pada 06 Desember 2023,
Menteri  Ketenagakerjaan  Ida  Fauziyah menyatakan jumlah wirausaha di Indonesia  masih  sangat  rendah,  yaitu 3,47%,  jika  melihat  negara  ASEAN seperti  Singapura,  yang  saat  ini  sudah 8,76%,  Thailand  4,26%,  dan  Malaysia
4,74%.  Angka  tersebut  masih  terbilang cukup jauh jika dilihat dari negara-negara lain,  dan  wirausaha  di  Indonesia  perlu ditingkatkan.
Salah satu hal yang dapat menumbuhkan  minat  wirausaha  siswa adalah pengetahuan literasi ekonomi yang dipelajari  pada  mata  pelajaran  ekonomi dan  lingkungan  sekolah  merupakan tempat  yang  dapat  memunculkan  minat berwirausaha.  Pernyataan  ini  sejalan dengan penelitian (Wirawan &
Pupitaningsih,  2019)  mengatakan  bahwa literasi  ekonomi  yang  telah  dipelajari  di sekolah sangat memengaruhi minat siswa untuk berwirausaha.
Agar  siswa  dapat  mencapai  tujuan utama kegiatan ekonomi, yaitu kesejahteraan,  literasi  ekonomi  adalah pilihan  yang  cerdas.  Kegiatan  ekonomi mengacu  pada  sejauh  mana  pelaku ekonomi memiliki dan memahami informasi tentang ekonomi. Orang sering dihadapkan  pada  banyak  pilihan  saat melakukan  aktivitas  ekonomi,  yang menyebabkan mereka membuat keputusan  ekonomi  yang  berkaiatan dengan kehidupan sehari-hari (Wahida & Madrianah, 2023).
Selain  literasi  ekonomi,  salah  satu faktor yang dapat memengaruhi keinginan untuk memulai usaha adalah penggunaan media  sosial.  Perkembangan  teknologi sudah  menjadi  kebutuhan  utama  bagi masyarakat modern. Kemajuan ini memberikan dampak yang signifikan pada kehidupan  manusia  di  banyak  bidang, termasuk bisnis. Dengan kemudahan yang ditawarkan  oleh  media  sosial,  masalah pengusaha  baru  sekang  mulai  terbantu. Transaksi  jual-beli  yang  dulu  dilakukan secara  langsung  tatap  muka,  kini  dapat dilakukan melalui internet.
Menurut  laporan  (We  Are  Social) pada  Januari  2024  ,  penggunaan  internet di  Indonesia  mencapai  sebanyak  212,9 juta  orang  dan  167  juta  atau  60,4%  dari populasi  adalah  pengguna  media  sosial. (Asosiasi  Penyelenggara  jasa  internet indonesia)  menyatakan  bahwa  provinsi sumatera selatan menjadi sumber pertumbuhan kontribusi penetrasi internet diwilayah sumatera yang mencapai 6,859,709  juta  atau  70,02%.    Dan  4
Pengaruh Literasi Ekonomi dan Pemanfaatan Media Sosial Terhadap……..(Pesi Purnama Sari, Zahruddin Hodsay, Riswan Aradea)
peringkat  situs  media  sosial  paling populer: WhatsApp, Instagram, Facebook, dan Tiktok.
Memahami  media  sosial  sebagai alat pengembangan bisnis dapat membantu pengusaha memulai usahanya, menghubungkan  kita  dengan  orang  yang sulit  dijangkau  secara  gratis  dan  mudah, memberikan  peluang  untuk  menjual  dan memasarkan  produk  ke  lebih  banyak orang,  dan  juga  dapat  mengahasilkan  ide wirausaha  dari  pengamatan  kita  tentang bagaimana  masyarakat  berperilaku  di media sosial. (Susilawaty, 2022).
Berdasarkan observasi yang peneliti lakukan, semua peserta didik di SMA N 8 Palembang  telah  mendapatkan  pelajaran ekonomi dari kelas X Materi pembelajaran  yang  meliputi  kebutuhan, skala  prioritas,  kegiatan  perekonomian, permintaan  dan  penawaran,  uang,  pasar dan  harga,  kelembagaan  jasa  keuangan, indeks harga, badan usaha, perkoperasian, pendapatan  nasional,  inflasi,  kebijakan moneter  dan  fisikal  APBN/APBD,  dan lain-lain.    Artinya  siswa  SMA  N  8 Palembang  telah  mendapat  pengetahuan ekonomi  yang  memadai  dari  pihak sekolah, siswa diharapkan dapat menggunaka pengetahuan ekonomi mereka dengan bijak dalam usaha mereka sendiri.
Mengingat rendahnya rasio kewirausahaan  di  indonesia  dan  tingkat tingkatpengangguran terbuka berdasarkan pendidikan  tertinggi  terjadi  pada  SMA dan SMK selama tiga tahun terakhir, maka solusi  nyata  untuk  masalah  ini  adalah menumbuhkan  minat  dan  semangat kewirausahaan  pada  setiap  peserta  didik. Penting  untuk  meminati  peserta  didik SMA  untuk  berwirausaha  sejak  dini,
sehingga  mereka  dapat  melihat  peluang untuk  menciptakan  inovasi  kreatif  dari potensi lokal yang dimiliki oleh mereka.
Peneliti  memanfaatkan  berbagai potensi yang ada di masyarakat Indonesia melalui  media  sosial,  salah  satunya  cara untuk  mempromosikan,  memasarkan  dan melihat  trend  media  sosial  saat  ini, termasuk  pemahaman  tentang  literasi ekonomi.  Hal  ini agar  mereka tidak lagi berfokus  pada  bekerja  sebagai  pegawai dan bergantung pada lapangan kerja orang lain,dan  juga  mereka  akan  diarahkan untuk menjadi wirausahawan atau memulai  bisnis  mereka  sendiri.    Dan menjadi  wirausaha  adalah  pilihan  yang tepat.
Dengan  mempertimbangkan  latar belakang, peneliti tertarik untuk mengadakan  penelitian  dengan  judul “Pengaruh Literasi Ekonomi dan Pemanfaatan  Media  Sosial  Terhadap Minat  Berwirausaha  di  SMA  N  8 Palembang”.

## METODE  PENELITIAN
Penelitian  kuantitatif  digunakan dalam penelitiandengan melalui pendekatan  asosiatif  kasual.  Data  utama dari  penelitian    berasal  dari  hasil  tes  dan kuesioner.  Uji  validitas  dan  reliabilitas sebelumnya dilakukan sebelum penyebaran  soal  tes  dan  angket  pada sampel  penelitian.  Untuk  penelitian  ini, sampling  purposive  digunakan  untuk pengambilan  sampel,  dengan  sampel berjumlah 72 peserta didik kelas XI IPS 1 dan XI IPS 2 SMA N 8 Palembang. Data di  olah  dengan  Teknik  statistic  meliputi: Teknik  analisis  deskriptif,  analisis  linier regresi, dan pengujian hipotesis, semuanya berbantu SPSS 26 .
Pengaruh Literasi Ekonomi dan Pemanfaatan Media Sosial Terhadap……..(Pesi Purnama Sari, Zahruddin Hodsay, Riswan Aradea)

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Penelitian  yang  dilaksanakan  oleh peneliti  di  SMA  N  8  Palembang  yang dilakukan  dengan  menyebarkan  soal  tes dan  angket  pemanfaatan  media  sosial kepada  72  orang  untuk  mendapatkan infromasi yang diperlukan dalam penulisan skripsi.
Ada  tiga  jenis  kuesioner  yang berikan yaitu dua puluh soal pilihan ganda tentang  literasi  ekonomi,  dua  puluh  soal pernyataan  tentang  pemanfaatan  media
yang  dikirimkan  melalui  Google  form, dan  dua  puluh  soal  pernyataan  tentang minat berwirausaha yang diberikan kepada responden secara langsung.

## Uji Asumsi Dasar
Untuk  penelitian  ini,  Uji  asumsi dasar seperti Uji Normalitas, Uji
Linieritas, dan Uji Multikolineritas digunakan.
Tabel 1. Hasil Uji Asumsi Dasar
Sumber: (Data diolah, 2024)
Analisis Regresi Linier Berganda
Tabel 2. Hasil Uji Regresi Berganda
Sumber: (Data diolah, 2024)
Y = 33,419 + 0,968 X 1 + 0,322 X 2
Berikut ini persamaan regresi liniear berganda:
1. Nilai konstanta sebesar 33,419 bertanda  positif  menunjukan  maka
minat  berwirausaha  (Y).  Sehingga literasi  ekonomi  dan  pemanfaatan media sosial diasumsikan = 0
Pengaruh Literasi Ekonomi dan Pemanfaatan Media Sosial Terhadap……..(Pesi Purnama Sari, Zahruddin Hodsay, Riswan Aradea)
2. menurut nilai koefisien regresi variabel literasi  ekonomi  (X 1 )  sebesar  0,968 menunjukan  bahwa  literasi  ekonomi memiliki  hubungan  positif  dengan minat  berwirausaha.  Apabila  literasi ekonomi  meningkat  minat  wirausaha akan meningkat dan sebaliknya.
3. Ada  tanda  positif  pada  koefiosien regresi  pemaanfaatan  media  solsial (X 2 ) 0,322 bertanda
positif,
menunjukan bahawa pemanfaatan media sosial memiliki hubungan positif terhadap  minat  berwirausaha.  Apabila literasi  ekonomi  meningkat  minat wirausahan akan meningkat dan sebaliknya.

## Uji Hipotesis
Uji tt T Tabel 3. Hasil Uji t X 1 Model Unstandardized Coefficients Standardised Coefficients T S.ig. B Std. Error Beta 1  (Constant) 54,17 1 5,462 9,918 0,000 Literasi Ekonomi 1,182 0,406 0,329 2,914 0,005 Sumber: (Data diolah, 2024) Didapat hasil t hitung 2,914 lebih besar dari t tabel dengan dk = n  – 2  -1 = (72-2-1
=69) dengan taraf kesalahan 5% maka t tabel
=1,994.  Hasil  Uji  t  menunjukkan  nilai signifikansi    0,005  <  0,05  hal  ini  dapat dikarakan H 0 ditolak dan H a diterima.
Tabel 4. Hasil Uji t X 2 Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients T Sig. B Std. Error Beta 1 (Consta q nt) 44,116 6,032 7,314 0,000 Pemanfaatan Media Sosial 0,351 0,081 0,458 4,313 0,000
Sumber: (Data diolah, 2024)
Berdasarkan informasi yang
disajikan  di  atas,  diperoleh  t hitung 3,875 lebih besar dari t tabel dengan dk = n – 2 -1 = (72-2-1 =69) dengan taraf kesalahan 5% maka t tabel =1,994. Hasil Uji t
menunjukkan  nilai  signifikansi  0,005  <
0,05 maka H
0 ditolak dan H a diterima.

## Uji F
Tabel 5. Hasil Uji Simultan Model Sum of Square Df Mean Square F Sig. 1 Rewgression 1415,239 2 707,619  13,487  .000 b Reesidual 3620,081 69 52,465 Total 5035,319 71 Sumber: (Data diolah, 2024)
Pengaruh Literasi Ekonomi dan Pemanfaatan Media Sosial Terhadap……..(Pesi Purnama Sari, Zahruddin Hodsay, Riswan Aradea)
Dari  informasi  yang  disajikan  atas diperoleh  nilai  F hitung 13,487  degan  nilai probabilita  sig  0,000.  Nilai  F hitung >  F tabel
atau  13,487  >  3,13  dan  nilai  probabilitas
0,05 atau siig 0,000 < 0,05 oleh karana itu,
H 0 ditolak dan H a diteriima
Uji Koefisi p en Determinan (R 2 )
Tabel 6. Hasil Uji Koefisien Determifnasi Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate 1 .530 a 0,281 0,260 7,24327 Sumber: (Data diolah, 2024) Berdasarkan informasi nilai
koefisien determinasi ( Adjusted R square ) sebesar 0,260 maksudnya variabel independen  dapat  berkontribusi  26,0% terhadap  minat  wirausaha  sisanya  yaitu, 74,0 % dijelaskan variabel lain.

## PEMBAHASAN
Pengaruh Literasi Ekonomi Terwhadap Minat Berwirakusaha
Dari  perhitungan  hipotesis  pada penelitian  ini  menunjukkan  variabel literasi  ekonomi  (X 1 )  memiliki  pengaruh positif  dan  signifikan  terhadap  minat berwirausaha  (Y).  Uji  t  yang  dilakukan dengan  SPSS  Statistics  26  menunjukkan nilai  t hitung sebesar  2,914  dan  nilai  t tabel sebesar 1,994 diperoleh hasil bahwa t hitung
> t tabel adalah 2,914 > 1,994 dengan nilai signifikansi  0,005 < 0,05. Ini bukti bahwa variabel  literasi  ekonomi  (X 1 )  ada pengaruh  positif  dan  signifikan  terhadap minat  berwirausaha  (Y)  di  SMA  N  8 Palembang.
Studi sebelumnya (Supriyanto,
2016)  dari  temuannya  literasi  ekonomi secara  parsial  memiliki  pengaruh  positif dan signifikan terhuadap minat berwirausaha.  Hal  serupa  diungkapkan
oleh (Jerni, Tahir, Hasan , Rahmatullah , &  Said  ,  2021)  yang  menyatakan  literasi ekonomi  secara  parsial  mempunyai pengaruh  positif  dan  signifikan  terhadap minat  berwirausaha.  Artinya  Melalui pengetahuan literasi ekonomi, siswa dapat mengelola  peran  kewirausahaan  dengan pengetahuan umum.

## Pengaruh  Pemanfaatan  Media  Sosial Terhadap Minat Berwirausaha
Penelitian  ini  menunjukkan  bahwa pemanfaatan  media  sosial  berpengaruh positif  terhadap  minat  berwirausaha. Perhitungan  uji  t  dilakukan  dengan menggunakan SPSS Statistics 26
menunjukkan t hitung sebesar 4,313 dan t tabel sebesar  1,994  sehingga  diperoleh  hasil bahwa  t hitung >  t tabel adalah  4,313  >  1,994 dengan signifikansi 0,000 < 0,05. Hal ini membuktikan bahwa variabel pemanfaatan  media  sosial  (X 2 )  secara parsial berpengaruh positif dan signifikan terhadap  minat  berwirausaha  (Y)  pada siswa di SMA N 8 Palembang.
Hasil  penelitian  ini  sesuai  dengan (Putri & Sakti, 2023) menenmukan bahwa pemanfaatan  media  sosial  memiliki pengaruh secara signifikan terhadap minat
Pengaruh Literasi Ekonomi dan Pemanfaatan Media Sosial Terhadap……..(Pesi Purnama Sari, Zahruddin Hodsay, Riswan Aradea)
berwirausaha
siswa. Studi lain (Rahmawati,  2022)  menyatakan  bahawa variabel  media  sosial  memiliki  pengaruh terhadap  minat  berwirausaha  mahasiswa. Artinya media sosial berperan besar dalam bisnis. Yang pertama adalah media sosial memudahkan  kita  mencari  ide  atau  tren yang sedang terjadi saat ini, dan kita bisa memanfaatkannya  sebagai  peluang  untuk memulai  wirausaha.  Kedua,  kemudahan media  sosial  memudahkan  jual  dan  beli. Ketiga,  media  sosial  merupakan  alat periklanan online gratis, sehingga memudahkan kita untuk mempromosikan hasil bisnis kita tanpa biaya iklan.
Pengaruh Literasi Ekonomi Dan Pemanfiaatan  Media  Sosial  Terhadap Minat Berwirausaha
Hasil  pengujian  yang  dilakukan pada  siswa  di  SMA  N  8  Palembang memberikan hasil dimana variabel literasi ekonomi siswa ditemukan ada di kategori sedang  dan  pada  variabel  pemanfaatan media  sosial  hasil  menunjukkan  bahwa siswa memberikan banyak jawaban setuju dalam mempengaruhi
minat
berwirausaha.  Untuk  menjawab  rumusan masalah  ketiga,  yang  berkaitan  dengan pengaruh literasi ekonomi dan
pemanfaatan media sosial terhadap minat berwirausaha  siswa  di  SMA  N  8 Palembang. Hasil penelitian akan dijelaskan sebagai berikut:
Penelitian  ini  menunjukkan  hasil bahwa variabel literasi ekonoimi (X 1 ) dan
pemanfaatan media sosial (X 2 )
mempunyai pengaruh positif dan signifikan  terhadap  minat  berwirausaha (Y).  Perhitungan  uji  F  denngan  SPSS Statistics  26  yang  menunjukkan  F hitung
13,487  dan  F tabel 3,13.  Makan  diperoleh
bahwa F hitung > F tabel adalah 13,487 > 3,13 dan  nilai  probabilitas  0,000  <  0,05 Sehingga  dapat  disumpulkan  terdapat hubungan antara variabel literasi ekonomi dan  pemanfaatan  media  sosial  terhadap minat  berwirausaha  siswa  di  SMA  N  8 Palembang.
Menurut  hasil  penelitian  ini,    baik literasi  ekonomi  maupun  pemanfaatan media  sosial  mempengaruhi  minat  siswa dalam  berwirausaha.  selain  itu,  variabel pemanfaatan  media  sosial  memberikan kontribusi  besar  dalam  mempengaruhi minat  berwirausaha  siswa,  yaang  mana hasil  jawaban  peserta  didik  banyak menunjukkan setuju dari pernyataan yang berhubungan  dengan  pemanfaatan  media sosial.  Hal  tersebut  di  dukung  oleh (Maharani & Yohana , 2022) mengatakan bahwa semakin tinggi siswa menggunakan  media  sosial,  minat  dalam berwirausaha  akan  meningkat  semakin baik. Selanjutnya variabel literasi ekonomi  siswa  juga  banyak  menjawab benar pada setiap pertanyaan yang terdiri dari  9  indikator  yang  berkaitan  dengan pemahaman peserta didik. (Riadi , Gitting,
&  Darus  ,  2022)  menyatakan  bahwa pengetauan dan pemahaman tentang ilmu ekonomi  pasti  akan  bermanfaat  karena dapat  digunakan  untuk  menyelesaikan masalah ekonomi dalam membuat keputusan yang tepat. Jadi dapat disimpulkan  dengan  telah  mengikuti pembelajaran ekonomi dan
kewirausahaan peserta didik dapat mencapai tujuan utama kegiatan ekonomi dengan  pengetahuan  dan  kreativitas mereka,  sehingga  dapat  menumbuhkan minat  berwirausah.  Hal  ini  konsisten dengan  studi  oleh  (Hodsay,  2021)
Pengaruh Literasi Ekonomi dan Pemanfaatan Media Sosial Terhadap……..(Pesi Purnama Sari, Zahruddin Hodsay, Riswan Aradea)
menyatakan ada hubungan minat berwirausaha dengan hasil belajar.
Hasil  koefisien  determinasi  (R 2 ) secara simultan sebesar 0,260 atau 26,0%. Hal  ini  dapat  diinterprestasikan  bahwa keeratan  hubungan  dari  variabel  masih sangat rendah. Hasil uji adjusted R square sebesar  26,0%  dan  sisanya  74,0% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak tercakup  dalam  penelitian  ini.  Hasil penelitian  ini  konsisten  dengan  hasil penelitian  (Putri  &  Sakti,  2023)  dengan nilai  R2  yang  diperoleh  sebesar  34% variabel literasi ekonomi dan pemanfaatan media sosial memiliki pengaruh terhadap minat  berwirausaha  mahasiswa  secara bersama-sama  dan  sisanya  dipengaruhi oleh  faktor  lain  yang  tidak  diteliti  juga mempengaruhi beberapa hal ini.

## KESIMPULAN
Dalam  hasil  penelitian  dilakukan pada  72  sampel  mengenai  pengaruh literasi  ekonomi  dan  pemanfaatan  media sosial  terhadap  minat  berwirausaha  di SMA N 8 Palembang di ketetahui bahwa
1)  literasi ekonomi  secara parsial berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat berwirausaha 2)
pemanfaatan  media  sosial  secara  parsial berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat berwirausaha 3)
berdasarkan  hasil  uji  F  menunjukkan bahwa  variabel  literasi  ekonomi  dan pemanfaatan secara simultan berpengaruh positif  dan  signifikan  terhadap  minat berwirausaha.  Penelitian  menunjukkan bahwa  minat  siswa  pada  dunia  usaha cukup tinggi.
Diharapkan bagi siswa dapat memanfaatkan  dengan  baik  pemahaman ekonomi  dengan  benar  dan  mampu
memanfaatkan media sosial dengan bijak serta menerapkan ilmu–ilmu ekonomi dan pengetahuan  serta  pemahaman  dalam menggunakan  media  sosial  agar  dapat menjadikan peluang untuk menjadi wirausaha yang cerdas dan penuh inovatif dan kreatifitas. Bagi penelitian selanjutnya  disarankan  agar  dipilih  topik penelitian  yang  mempunyai  berbagai karakteristik yang mungkin mempengaruhi minat siswa dalam berwirausaha,  dan  diharapkan  penelitian ini mungkin berguna sebagai rujukan bagi peneliti berikutnya.

## DAFTAR PUSTAKA
Abdillah,  L.  A.  (2022). Peranan  Media Sosial Modern. Palembang: Bening Media Puslishing.
Abdillah,  L.  A.  (2022). Peranan  Media Sosial Modern . Palembang: Bening Media Puslishing.
Alimah,  M.  (2021).  minat  berwirausaha generasi  milenial  ditinjau  dari konsep  diri,  edukasi  islam,  dan lingkungan  pada  siswa  MA  NU Matholi'ul  Huda  Kudus. doctoral dissertation, IAIN Kudus . Retrieved from http://repository. iainkudus.ac.id/id/eprint/6785
Badan  Pusat  Statistik.  (2024). Tingkat Pengangguran
Terbuka di Indonesia  Per  Februari. Retrieved from  https://databoks.katadata.co. id/datapublish/2024/05/07/pengang guran-indonesia-berkurang-jadi-72- juta-orang-awal-2024 Choirudin, A. (2023). Literasi Keuangan. Padang  :  PT.  Global  Eksekutif Teknologi .
Pengaruh Literasi Ekonomi dan Pemanfaatan Media Sosial Terhadap……..(Pesi Purnama Sari, Zahruddin Hodsay, Riswan Aradea)
Dinar,  M.,  Ahmad,  I.  S.,  &  Hasan,  M.
(2020). Kewirausahaan. Bandung: CV. Media Sains Indonesia.
Dinar,  M.,  Ahmad,  I.  S.,  &  Hasan,  M. (2020). Kewirausahaan. Bandung: CV. Media Sains Indonesia.
Hodsay , Z., Amrina, d. e., zamhari  , A.,
Rachmawati  ,  D.  W.,  Masnunah, Sari, N. P., . . . Pratiwi , N. (2022). Kewirausahaan. Palembang:
CV.Amanah.
Hodsay, Z. (2021). Pengaruh Manajemen Keuangan  Keluarga  dan  Hasil Belajar  Kewirausahaan  Pada  Era Pandemi Covid-19 Terhadap Motivasi Berwirausaha. Jurnal Necara:  Jurnal  Pendidikan  dan Ilmu Ekonomi Akuntansi, Vol 5, No
1 , 91-103. doi:https://doi.org/
10.31851/neraca.v5i1.5890
Jerni, Tahir, T., Hasan , M., Rahmatullah ,
& Said , I. (2021). pengaruh literasi ekonomi dan literasi digital terhadap minat  berwirausaha  mahasiswa.
Indonesia  journal  of  economics,
enterpreneurship  and  innovation, Vol. 2, No.1 , 18-27. doi:https://doi.org/10.31960/ijoeei. v2i1.1038
Maharani  ,  A.,  &  Yohana  ,  C.  (2022).
Pengaruh Pemanfaatan Media Sosial,  Kreativitas,  dan Kecerdasan Emosional terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa di Jakarta.
Jurnal  bisnis,  manajemen,  dan keuangan,  Vol  3,  No.3 ,  750-768. doi:https://doi.org/10.21009/ jbmk.0303.11
Nasrullah,  R.  (2023). Media  Sosial
(Perspektif  komunikasi,  budaya, dan  sosioteknologi). bandung:  PT. Remaja Rosdakarya Bandung .
Nasrullah,  R.  (2023). Media  Sosial (Perspektif  komunikasi,  budaya, dan  sosioteknologi). bandung:  PT.
Remaja Rosdakarya Bandung.
Nurhayati,  D.  (2021). Literasi  Ekonomi (Theory  and  Research). CV.  pena persada.
Putri,  I.  N.,  &  Sakti,  N.  C.  (2023).
Pengaruh  literasi  ekonomi  dan pemanfaatan  media  sosial  terhadap minat  berwirausaha  peserta  didik. Jurnal  Riset  pendidikan  ekonomi,
Vol. 8, No.2 , 162-179. doi:https://doi.org/10.21 067/jrpe.v8i2.8799 Rachmawati & Maulana. (2022).
Kewirausahaan. Bandung:  Grup Penerbit  Yayasan  Azka  Hafidz Maulana.
Rachmawati  ,  I.,  Ariyanti,  M.,  & Millanyani,  H.  (2021). Pemasaran melalui  media  sosial  (untuk  usaha mikro  kecil  menengah). Bandung: Tel-U Press.
Rahmawati,  A.  (2022).  Pengaruh  Sosial Media  dan  Motivasi  Terhadap Minat  Berwirausaha  Mahasiswa
Universitas Negeri Jakarta. (Doctoral  dissertation,  Universitas
Negeri  Jakarta) .  Retrieved  from http://repository.unj.ac.id/id /eprint/34894
Riadi , S., Gitting, M., & Darus , P. (2022).
Pelatihan  Literasi  Ekonomi  Untuk Meningkatkan
Minat Kewirausahaan  Pada  Siswa  Kelas XII  Jurusan  Teknik  Komputer  Dan Jaringan  SMK  Swasta  Mustafa Perbaungan. Jurnal Abdimas Mutiara, Vol. 3, No.2 , 222-227.
Ridwan,  m.,  dewi,  m.,  mulyani,  s.  r., pratiwi, h., rani, l. n., mardison, . . .
Pengaruh Literasi Ekonomi dan Pemanfaatan Media Sosial Terhadap……..(Pesi Purnama Sari, Zahruddin Hodsay, Riswan Aradea)
sari,  v.  n.  (2020). Kewirausahaan.
Padang:  CV.  Muharika  Rumah Ilmiah.
Supriyanto, S. (2016). Pengaruh Kegiatan
Ekstrakurikuler,  Percaya  Diri  dan Literasi  Ekonomi  Terhadap  Minat Berwirausaha  Siswa  SMPN  di Surabaya. Jurnal ekonomi pendidikan dan kewirausahaan, Vol 4, No 2 , 173-192. doi:https://doi.org/10.26740 /jepk.v4n2.p173-192
Susilawaty,  e.  a.  (2022).  pengaruh
pendidikan kewirausahaan dan
media sosial terhadap minat
berwirausaha mahasiswa. journal of business administration .
Susilawaty,  e.  a.  (2022).  pengaruh
pendidikan kewirausahaan dan
media sosial terhadap minat
berwirausaha mahasiswa. journal of
business  administration,  Vol  2,  No
1 , 1-15. doi:https://doi.org/10.
31963/jba.v2i1.3432 Wahida,  a.,  &  Madrianah.  (2023). pengaruh  literasi  ekonomi  dan penggunaan media sosial instragram
terhadap minat mahasiswa berwirausaha. AkMen: Jurnal
Ilmiah  ,  Vol  20,  No  1 ,  84-93.
doi:https://doi.org/10.37476/ akmen.v20i1.3757 Watung,  S.  R.  (2022). literasi  ekonomi dan  modernitas  terhadap  perilaku konsumtif mahasiswa . CV. bintang semesta media. We Are Social. (2024). Pengguna Platfom Media  Sosial  Terbanyak  2024.
Hootsuite.
Retrieved from
https://wearesocial-com.translate. goog/id/blog/2024/01/digital-202 4- 5-billion-social-media-users/?_
x_tr_sl=en&_x_tr_tl=id&_x_tr_hl= id&_x_tr_pto=tc Wirawan, y. r., & Pupitaningsih, f. (2019). pengaruh  literasi  ekonomi  dan pengalaman prakerin terhadap minat berwirausaha peserta didik kelas XI komputerisasi keahlian administrasi perkantoran  (APK)  SMK  Negeri  1 Pogalan tahun pelajaran 2017/2018. EQUILIBRUM :jurnal ilmiah ekonomi dan pembelajarannya , Vol 7, No 2 , 106-115. doi:http://doi.org/10.25273/equilibr ium.v7i2.4787