## PENERIMAAN DAN PENOLAKAN PESAN DAKWAH DALAM INTERAKSI SIMBOLIK DA’I DAN MAD’U

## PADA JAMAAH TABLIGH DI KOTA PADANG

## Bukhari
Fakultas Dakwah IAIN Imam Bonjol Jl. Mahmud Yunus Lubuk Lintah, Padang, 25153 e-mail : bukhari_tunin@yahoo.com
Abstrak: Penelitian ini tentang interaksi simbolik dai dan mad‘u dalam penerimaan dan penolakan pesan dakwah oleh mad‘u pada Jamaah Tabligh Kota Padang. Pertanya- annya, kenapa mad‘u menerima atau menolak bahkan menentang pesan dakwah serta bagaimana bentuk penerimaan dan penolakannya dalam interaksi  simbolik dai dan mad‘u pada Jamaah Tabligh Kota Padang. Dengan pendekatan fenomenologis untuk mengkaji aktivitas Jamaah Tabligh Kota Padang sangat relevan dan dipadukan dengan teori ethnometodologi. Hasil penelitian penelitian menunjukkan bahwa audiens Padang menerima pesan dakwah Jamaah Tabligh antara karena aspek ideologis dan keyakinan, pendekatannya yang persuasif, bahasa yang menarik dan tidak mem- persoalkan khilafiyah. Namun ada juga masyarakat kota Padang yang menolak dakwah mereka, di antaranya karena cenderung fatalistis, tidak mementingkan duniawi dan perilaku yang kurang simpatik.
Abstract : The Response of Preaching Message in Symbolic Interaction between Preacher and the Audience in Jamaah Tabligh in Padang City . This paper studies symbolic interaction of preacher and the audience in accepting and reputing the message by audience of Jamaah Tabligh in Padang City. By means of phenomenological approach to study Jamaah Tabligh activities is perceived very relevant and combined with ethnomethodological theory. The result of the research shows that audience of the Padang city accepts the message of the Jamaah Tabligh due to the ideology and faith, its persuasive approach, interesting language and without taking divergence of opinion into account. On the other hand, some community of Padang city reputes the preaching in view of it being fatalistic, denial of wordly affairs and a rather sympathetic character.
Kata Kunci : dai, mad‘u , interaksi simbolik, Jamaah Tabligh, Padang, komunikasi

## MIQOT Vol. XXXIX No. 2 Juli-Desember 2015

## Pendahuluan
Dalam proses dakwah, dâ‘i berinteraksi dengan mad‘u . Berinteraksi berarti ada kontak, respons dan pengaruh arus balik ( feedback ), saling berhubungan dan memengaruhi serta saling membutuhkan. Baik interaksi verbal maupun interaksi non-verbal. Interaksi verbal adalah hubungan antara dâ‘i dengan mad‘u dengan menggunakan bahasa atau komunikasi bahasa. Sedangkan interaksi non-verbal adalah hubungan secara non-bahasa atau komunikasi tanpa bahasa/ kata, seperti gestur, sikap, tingkah laku dan tindakan. Interaksi secara verbal maupun nonverbal menggunakan simbol-simbol tertentu.
Jamaah Tabligh Kota Padang memusatkan aktivitas dakwahnya setiap hari Kamis, di Masjid Muhammadan yang terletak di daerah Pasa Gadang Pondok. Dari sana mereka mengembangkan aktivitas dakwahnya ke daerah-daerah di sekitarnya. Memperhatikan realitas sosial secara umum, Jamaah Tabligh dengan berbagai simbol yang melekat pada dirinya mendapat berbagai respons dari mad‘u nya dalam berdakwah. Ada mad‘u yang menerima pesan dakwah dan ikut dengan mereka untuk berdakwah, tetapi ada juga yang cuek dan tidak mau tahu  dengan apa yang mereka lakukan, bahkan ada yang menentang dakwah mereka.

## Metode Penelitian
Adapun rumusan masalah pokok penelitian ini adalah kenapa mad‘u menerima atau menolak pesan dakwah dan bagaimana penerimaan dan penolakannya dalam interaksi simbolik da‘i dan mad‘u pada Jamaah Tabligh Kota Padang. Seiring dengan itu, signifikansi penelitian adalah untuk menemukan teori khusus tentang penyebab mad‘u menerima dan menolak pesan dakwah serta bagaimana konsep da‘i supaya dakwahnya diterima.
Peneitian ini bercorak kualitatif dengan jenis penelitian fenomenologis yaitu suatu cara untuk melihat fenomena yang terjadi dalam kaitannya dengan penerimaan dan penolakan pesan dakwah  oleh mad‘u pada Jamaah Tabligh Kota Padang. Di samping itu, juga digunakan teori ethnometodologi. Dalam hal ini ada beberapa prinsip analisis teori etnometodologi yang digunakan melalui beberapa langkah penelitian, dimulai dari practically , yaitu melihat segala apa yang dilakukan oleh da‘i dan mad‘u dalam kegiatan dakwah pada Jamaah Tabligh di masjid al Muhammadan dan masjid dan mushalla yang ada aktivitas dakwahnya, kemudian indexically , yaitu menyusun atau mencatat seluruh kejadian yang terjadi pada interaksi da‘i dan mad‘u pada Jamaah Tabligh Kota Padang dengan tetap berpedoman pada masalah dan tujuan penelitian, kemudian juga reflixiving yaitu ikut merasakan apa yang dialami informan, dengan tetap memperhatikan prinsip emik dan etik.
Sumber data primer adalah mad‘u yang telah menjadi anggota Jamaah Tabligh  dan juga mad‘u yang tidak menjadi anggota Jamaah Tabligh di Kota Padang. Kemudian juga da’i dari Jamaah Tabligh di masjid al Muhammadan dan masjid dan musala yang ada
aktivitas dakwah Jamaah Tabligh Kota Padang. Adapun sumber data sekunder adalah pengurus masjid dan mushalla yang ada aktivitas dakwah Jamaah Tabligh di Kota Padang, kemudian dilengkapi dengan buku-buku yang berkaitan dan dokumentasi
Adapun alat pengumpulan data adalah observasi dan wawancara. Peneliti melakukan pengamatan langsung ke lokasi/objek penelitian secara berulang. Pengamatan terhadap bagaimana aktivitas dakwah Jamaah Tabligh di Masjid Muhammadan dan di masjid-masjid dan musala yang ada kegiatan dakwah Jamaah Tablighnya. Dalam pengum-pulan data dilakukan wawancara dengan para mad‘u dan da‘i Jamaah Tabligh, juga kepada pengurus masjid dan musala yang ada aktivitas dakwah Jamaah Tabligh di Kota Padang. Wawancara dengan mad‘u sebanyak 16 orang, yang terdiri dari 2 kelompok, yaitu yang telah menjadi anggota Jamaah Tabligh di Kota Padang sebanyak 6 orang dan mad‘u yang belum menjadi anggota Jamaah Tabligh sebanyak 10 orang atau pengurus masjid dan musala sekaligus juga sebagai tokoh masyarakat di Kota Padang.

## Hasil dan Pembahasan

## Alasan Mad’u Menerima Pesan Dakwah
Alasan mad’u yang menerima pesan dakwah Jamaah Tabligh adalah bervariatif, dapat dikelompokkan pada aspek ideologis, pendekatakan dakwah, pemahaman fikihnya yang mudah dimengerti dan diamalkan, ukhuwah para Jamaah yang kuat, dan simbol-simbol yang dipakai oleh Jamaah Tabligh.
Pertama, aspek ideologis dan keyakinan. Aspek ideologis, menjadi salah satu alasan mad‘u untuk menerima pesan dakwah. Dilihat dari tinjauan ideologis, Jamaah Tabligh dipandang sebagai kelompok yang berada pada ajaran Islam yang lurus. Mereka memiliki semangat  dan  kecintaan  yang tinggi  kepada  agama  Allah.  Untuk  itu,  mereka  rela mengorbankan diri dan harta untuk mendakwahkan ajaran Islam sebagai bentuk jihâd fî sabîlillâh. 1 Keyakinan dan kebenaran Jamaah Tabligh tersebutlah yang membuat banyak mad‘u menerima pesan dakwah yang disampaikan. Mad‘u percaya kalau mengamalkan ajaran-ajaran yang disampaikan dâ‘i akan mengantarkan mereka pada keselamatan dan kebahagiaan hidup, baik di dunia  maupun di akhirat. Dâ‘i menyampaikan setiap dakwahnya adalah benar dan tidak ada yang direkayasa. Dakwahnya berdasarkan dan berpedoman pada al-Qur’an dan Sunnah Rasulullah.
Di samping itu, juga karena ada keinginan dari mad‘u untuk menjadi orang taat dan berubah kepada yang lebih baik. Ketertarikan orang menerima pesan dakwah juga disebabkan karena keinginannya untuk berubah menjadi orang taat beribadah/ ber- agama. Orang memperhatikan keseriusan Jamaah Tabligh dalam beribadah dan meng- amalkan setiap ajaran agama dalam kehidupan sehari-hari mendorong mad‘u menerima
Bukhari: Penerimaan dan Penolakan Pesan Dakwah
1 Observasi, Aktivitas Jamaah Tabligh di Kota Padang.

## MIQOT Vol. XXXIX No. 2 Juli-Desember 2015
pesan dakwah, karena mereka juga ingin jadi taat kepada Allah SWT seperti ketaatan- nya Jamaah Tabligh, seperti salat lima waktu pada umumnya mereka lakukan di awal waktu dan secara berjamaah, rajin membaca al-Qur’an, banyak berzikir, suka membantu, dan aktif mengikuti pengajian-pengajian keagamaan.
Kedua , pendekatan dakwah yang persuasif. Di antara alasan mad‘u menerima pesan dakwah Jamaah Tabligh, karena pendekatan dakwah persuasif yang digunakan oleh dâ‘i nya. Dâ‘i Jamaah Tabligh dalam menjalankan dakwahnya menggunakan pendekatan persuasif dan cara-cara yang mudah dipahami. Metode mereka tegak di atas konsep targhîb wa tarhîb (motivasi dan ancaman) dan memengaruhi jiwa atau perasaan. 2 Seirama dengan penjelasan di atas, dikemukan oleh mad‘u bahwa pendekatan dâ‘i itu dapat menjadi daya tarik bagi mad‘u untuk menerima pesan dakwah mereka. Mereka mampu menarik banyak orang  yang  terjerumus  dalam foya-foya  ke  dalam  lapangan  Islam  serta mendorongnya ke aktivitas ibadah, zikir dan tilawah. 3
Ketiga, karena sikap sopan dâ‘i Jamaah Tabligh. Hal ini sebagaimana dikemukakan oleh mad‘u , bahwa ketika dâ‘i menghadapi mad‘u Jamaah Tabligh selalu bersikap sopan. Mereka menyapa mad‘u dengan penuh keakraban. Menyalami mad‘u dengan wajah yang ceria dan bibir tersenyum. Menghargai setiap orang, meskipun mereka berasal golongan kurang mampu tanpa merasa jijik dan hina. Mereka memandang bahwa setiap orang memiliki derajat yang sama di hadapan Allah SWT. Meskipun seseorang itu berasal dari daerah yang berbeda dan memiliki status sosial yang rendah, tapi dia tetap manusia makhluk ciptaan Allah yang patut untuk diperlakukan dengan baik. 4 Dalam penjelasan mad‘u yang lain, yaitu dâ‘i Jamaah Tabligh sopan dalam menyampaikan dakwah, berani menghadapi semua rintangan dan tantangan dari orang yang tidak suka kepadanya. Kekerasan dan kekasaran mulut orang kepadanya dihadapi dengan sabar dan diterima dengan baik tanpa ada perlawanan yang membuat orang tersinggung. 5 Dari data di atas dipahami, bahwa pada umumnya dâ‘i Jamaah Tabligh selalu bersikap sopan pada setiap orang sehingga mereka pun diterima oleh banyak orang. Mereka tidak memandang orang dari golongan mana, akan tetapi menyamakan derajatnya tanpa ada perbedaan, dan berkata dalam berdakwah apa adanya dan membicarakan semua hal yang menyangkut kebaikan dan bermanfaat. Pandangan tersebut membuat Jamaah Tabligh selalu bersikap sopan pada setiap orang sehingga mereka pun diterima oleh banyak orang.
Keempat, karena kemasan bahasa yang menyentuh dâ‘i Jamaah  Tabligh. Dâ‘i Jamaah  Tabligh  dalam  menyampaikan  pesan-pesan  dakwahnya  selalu  berusaha mengemas pesan dakwahnya dengan baik. Menggunakan kata-kata pilihan yang dapat
2 Observasi, tanggal 30 September 2014 .
3 Armizen Wahid, anggota Jamaah Tabligh, Wawancara, 2 Oktober 2014 . 4 Observasi, tanggal 30 September 2014 .
5 Mortis, Jamaah Mushalla Ikhwatul Muslimin Kampung Terandam, Andalas, Wawancara, 15 Oktober 2014.
menyentuh hati dan tidak menyinggung perasaan mad‘u nya. 6 Begitu juga penjelasan mad‘u yang lain, yakni dâ‘i Jamaah Tabligh menyampaikan dakwah dengan bahasa yang mudah dipahami, tidak menyinggung orang bahkan menyentuh perasaan orang untuk bisa kembali kejalan yang benar. 7
Kelima, karena dakwah Jamaah Tabligh fokus pada ibadah. Termasuk juga alasan mad‘u menerima pesan dakwah Jamaah Tabligh, karena kecenderungan dakwah Jamaah Tabligh tidak menfokuskan pada masalah keduniawian. Hal ini dipahami dari penjelasan mad‘u , bahwa dâ‘i Jamaah Tabligh dalam berbagai kesempatan, selalu mendorong mad‘u untuk meningkatkan ibadahnya kepada Allah SWT., menjadikan orang beriman dan taat beribadah baik secara pribadi maupun berjamaah. Terutama dâ‘i mengajak pelaksanaan salat lima waktu sehari-semalam, menjaga salatnya, memperbaiki bacaan dan gerakannya, melaksanakan secara berjamaah pada awal waktunya. 8 Dâ‘i Jamaah Tabligh yang lain juga mengemukakan, bahwa dakwah difokuskan  pada ibadah saja dalam kehidupan, apapun kegiatan dan pekerjaan yang dilakukan hanyalah mencari pahala yang diridai oleh Allah semata, dan menjalankan perbutan dan tindakan berdasarkan Sunnah Nabi dalam kehidupannya. 9 Dari data ini dapat dipahami, bahwa pendekatan dakwah Jamaah Tabligh tersebut membuat mad‘u merasa tenteram, sehingga senang bergabung dengan Jamaah Tabligh.
Keenam, karena tidak mempersoalkan masalah khilafiyah dalam fikih. Aspek lain yang mendorong mad‘u menerima pesan dakwah Jamaah Tabligh adalah aspek fikih. Kecenderungan aktivitas dakwah Jamaah Tabligh  tidak mempersoalkan masalah fikih yang khilafiyah dan perbedaan mazhab. Hal ini sebagaimana dikemukakan salah seorang mad‘u , bahwa “pemahaman fikih yang tidak mempersoalkan masalah-masalah khilafiyah membuat saya dan juga jamaah mad‘u lain merasa nyaman dalam menjalankan ajaran agama,  yang  selanjutnya  dipacu untuk  beramal dengan  keutamaan-keutamaan  dari amalan yang dilakukan.” 10
Ketujuh, karena tidak membeda-bedakan mazhab dan aliran atau kelompok. Salah satu alasan yang menarik bagi mad‘u menerima pesan dakwah adalah karena dâ‘i tidak membeda-bedakan mazhab dan aliran atau kelompok. Dari data ini dipahami, bahwa dalam aktivitas dakwah Jamaah Tabligh menjadikan mad‘u menerima pesan dakwahnya, karena tidak ada perselisihan dalam masalah mazhab atau aliran. Mereka mementingkan persatuan dan persaudaraan/ukhuwah Islamiyah, sebab semuanya adalah bersaudara.
6 Ibid.
7 Ibid.
8 Observasi,  tanggal 30 September 2014 .
9 Ariadi Adnane, Da’i Jamaah  Tabligh, Kampung  Terandam, Andalas,  Wawancara, 2 November  2014.
10 Armizen Wahid, anggota Jamaah Tabligh, Wawancara, 2 Oktober 2014 .

## MIQOT Vol. XXXIX No. 2 Juli-Desember 2015
Dalam hal ini Jamaah Tabligh menyikapinya dengan tidak membeda-bedakan mazhab dan aliran sehingga mad‘u juga senang dan tertarik untuk menerima pesan dakwahnya.
Kedelapan, karena fokus pada amaliah harian dan keutamaannya. Aktivitas dakwah Jamaah Tabligh difokuskan pada amaliah harian, sebagaimana diungkapkan  oleh dâ‘i nya berikut ini.
“Kami dari dâ‘i Jamaah Tabligh juga mengajarkan berbagai amalan harian kepada mad‘u , sehingga mad‘u merasa senang karena memiliki banyak amalan yang bisa dilakukan. Amalan tersebut disesuaikan dengan berbagai kondisi dan kebutuhan. Seperti membaca ayat-ayat tertentu untuk kebutuhan tertentu, supaya dimudahkan urusan dianjurkan untuk sering membaca surat Yasin dan lain-lain. Jamaah Tabligh hanya melakukan perkerjan dalam beribadah seperti sering membaca takbir ketika mendapatkan suatu kebenaran yang didapatkan, dan selalu bersyukur terhadap semua rahmat yang diberikan oleh Allah kepadanya.” 11
Dâ‘i Jamaah Tabligh yang lain juga mengungkapkan bahwa dengan menyampaikan masalah keutamaan-keutamaan amal dalam ibadah harian yang menjadi rujukan buku Fadhâ’il al-A‘mâl menjadikan Jamaah Tabligh tertarik dan tenang melakukan ibadahnya.” 12 Dari data ini dipahami, bahwa mad‘u Jamaah Tabligh dapat menerima pesan dakwah karena merasa senang dengan penyampaian materi dakwahnya menyangkut masalah keutaman-keutamaan amalan-amalan keseharian. Dengan demikian para Jamaah Tabligh di Kota Padang pada umumnya terlatih dan telaten, serta taat dalam menjalankan ibadah harian secara berjamaah.
Kesembilan, karena tidak berpolitik praktis . Di antara alasan mad‘u mau menerima pesan dakwah Jamaah Tabligh, karena dalam aktivitas dakwahnya mereka tidak berpolitik praktis. Hal ini sesuai dengan apa yang diungkapkan oleh dâ‘i nya, “Dakwah Jamaah Tabligh tidak mau terlibat dalam kegiatan politik praktis, tidak mendukung partai politik tertentu dan juga tidak menolak partai politik tertentu. Jamaah Tabligh tidak membicarakan hal- hal yang terkait dengan urusan politik.” 13 Sikap tersebut membuat mereka terbuka terhadap semua orang dari partai politik mana pun. Dengan demikian, mereka pun dapat diterima oleh orang dari partai politik mana pun. Menurut dâ‘i yang lain, bahwa “Jamaah Tabligh tidak mempedulikan tentang politik dalam kehidupannya, karena itu hanya bisa memecah belah dari ukhuwah atau hubungan dengan orang lain saja.” 14 Kebijakan dakwah Jamaah Tabligh yang tidak berpolitik ini menarik bagi jamaah dan menjadi alasan menerima pesan dakwah, karena sesuai dengan pendapat mereka bahwa berpolitik adalah penyebab perpecahan dan akan merusak persaudaraan/ ukhuwah Islamiyah. Sebab itu, menjadi ikon utama dalam Jamaah Tabligh adalah memperkuat ukhuwah Islamiyah umat.
11 Ibid. 12 Amir Jamaah Tabligh, Wawancara, 2 Oktober 2014.
13 Obsevasi, tanggal 30 September 2014 .
14 Ariadi Adnane, Wawancara, 2 November 2014.
Kesepuluh, karena ikatan ukhuwah para Jamaah Tabligh yang penuh keakraban. Alasan lain mad‘u menerima pesan dakwah adalah karena Jamaah Tabligh menjunjung tinggi nilai-nilai persaudaraan. Hal ini diungkapkan oleh dâ‘i Jamaah Tabligh sebagai berikut ini:
Ikatan ukhuwah Islamiyah Jamaah Tabligh yang kuat menjadi daya tarik tersendiri bagi mad`u . Walaupun mereka berhadapan dengan mad`u yang berasal dari daerah yang berbeda dan status sosial yang tidak sama, tapi mereka tetap memperlakukan- nya dengan penuh hormat dan keakraban. Mereka saling membantu dan berbagi dalam banyak hal kehidupan beragama dan bermasyarakat. Saling mengunjungi dan memperhatikan. 15
Penjelasan yang hampir sama dikemukakan juga oleh dâ‘i yang lain, bahwa Jamaah Tabligh dalam membina ukhuwahnya sangat tinggi dan mereka mengutamakan ber-hubungan baik dengan sesama manusia, saling membantu dan menghargai satu dengan yang lainnya. Dâ‘i menyampaikan dakwahnya melalui dakwah door to door . Mereka selalu bekerja sama bahkan makan pun secara berjamaah. Itu juga bertujuan untuk menjalin hubungan persaudaraan dan mencari orang untuk ikut dengan jamaahnya dan diajak untuk ikut khurûj , keluar dari tempat tinggalnya/kampung menyampaikan dakwah. 16
Kesebelas, karena simbol-simbol yang dipakai Jamaah Tabligh menjadi kontrol diri. Alasan lain mad‘u menerima pesan dakwah adalah karena simbol-simbol yang dipakai Jamaah Tabligh dalam kehidupan sehari-hari, terutama pada waktu salat berjamaah. Penampilan Jamaah Tabligh meniru pada pakaian dan kebiasaan Rasulullah SAW., menjadi simbol khas identitas mereka. Mereka menggunakan simbol-simbol keislaman dengan memakai baju gamis, pakai sorban/peci putih dan memanjangkan jenggot. Bagi Jamaah Tabligh, simbol-simbol tersebut selain sebagai identitas diri juga berfungsi sebagai kontrol diri sekaligus kontrol sosial. 17 Hal senada juga dikemukakan oleh mad‘u yang lain, bahwa Jamaah Tabligh mempunyai simbol tersendiri seperti mereka selalu memakai pakaian gamis dan sorban kemana-mana dan selalu bersiwak setiap akan mengambil wuduk dan salat berjamaah. Bahkan mereka makan berjamaah dan memakai parfum setiap akan salat. 18 Dari data ini dipahami bahwa simbol adalah menentukan identitas dan karakter seseorang dan juga dapat berfungsi sebagai kontrol dirinya. Maka simbol-simbol yang dimiliki oleh Jamaah Tabligh sebagai pertanda anggota Jamaah Tabligh yang dikenal masyarakat  sebagai  “orang-orang  dapat  hidayah”  orang  taat  menjalankan  ibadah, sehingga hal ini menjadi alasan bagi mad`u nya untuk menerima pesan dakwah yang disampaikan dâ`i Jamaah Tabligh di Kota Padang.
15 Ibid.
16 Ariadi Adnane, Wawancara, 2 November 2014.
17 Hanafi, wawancara, 5 November 2014 18 Armizen Wahid, wawancara, 2 Oktober 2014 .

## MIQOT Vol. XXXIX No. 2 Juli-Desember 2015

## Alasan Mad‘u Menolak Pesan Dakwah
Temuan penelitian menunjukkan bahwa alasan mad‘u menolak pesan dakwah pada Jamaah Tabligh Kota Padang juga bervariatif. Pertama, karena ideologi kepasrahan pada Allah yang tidak sesuai dengan zaman. Perbedaan pandangan dan pemahaman antara Jamaah Tabligh dengan mad‘u menjadi satu alasan penolakan mad‘u terhadap dakwah yang dilakukan Jamaah Tabligh. Temuan ini diperoleh dari hasil wawancara dengan dâ‘i dan Amir Jamaah Tabligh, sebagaimana berikut ini. Perbedaan pandangan terletak  pada  beberapa  aspek  ajaran  Islam.  Seperti tauhid,  ibadah dan  muamalah. Keyakinan bahwa Allah yang mengatur segala sesuatu yang terkait dengan diri manusia tanpa ada campur tangan manusia di dalamnya, hidup hanya untuk melaksanakan ibadah dan tidak perlu pada hal-hal yang bersifat keduniawian. 19 Sehubungan dengan ini, mad‘u yang menjadi objek dakwah Jamaah Tabligh meng-ungkapkan, bahwa hal tersebut dianggap bertentangan dengan pemahaman umat pada umumnya tentang ajaran Islam. 20 Pandangan dan misi tersebut dianggap satu penyim-pangan dari ajaran Islam yang benar, sehingga mad‘u tidak yakin pada Jamaah Tabligh. 21 Mad‘u yang lain juga meng-ungkapkan bahwa, Jamaah tabligh hanya percaya pada buku fadilah-fadilah amal yang didak lazim dipakai di masyarakat umum lainnya, dan tidak mengikuti aturan dalam beribadah dalam syariat Islam. Mereka berdakwah keluar beberapa hari, sehingga mengakibatkan tanggung jawabnya terabaikan, terutama tanggung jawab terhadap anak dan istrinya. Dari data tersebut di atas dipahami, bahwa secara ideologis kepasrahan pada Allah yang dipraktikkan dalam Jamaah Tabligh tidak sesuai dengan tuntutan zaman, bahkan bertentangan dengan ajaran agama, seperti lari dari tanggung jawab keluarga. Hal ini menjadi penyebab mad‘u menolak pesan dakwah Jamaah Tabligh di Kota Padang.
Kedua, karena pendekatan dakwah yang kurang bijak. Di antara  alasan mad‘u menolak pesan dakwah Jamaah Tabligh, karena pendekatan dakwahnya yang kurang bijaksana. Hal ini terungkap dalam  wawancara dengan mad‘u . Cara dan pendekatan yang digunakan Jamaah Tabligh dalam menjalankan dakwah dianggap tidak lazim. Mereka pergi meninggalkan keluarga lalu berkunjung ke rumah-rumah untuk mengajak orang beribadah.  Berdakwah  dengan  meninggalkan keluarga  dipandang  sebagai bentuk pengabaian  tanggung  jawab  terhadap  anak  dan  istri.  Mengabaikan tanggung  jawab terhadap anak dan istri merupakan pelanggaran terhadap ajaran agama. Dakwah door to door dan individual yang dilakukan dinilai kurang cocok dengan kondisi zaman modern saat ini. 22 Sehubungan dengan itu juga mad‘u yang lain mengungkapkan bahwa Jamaah
19 Amir Jamaah Tabligh, Wawancara, 2 Oktober 2014.
20 Sudirman, Pengurus Masjid Ikhlas Pilakut Kuranji Padang, Wawancara, di Masjid Ikhlas, 9 Oktober 2014.
21 Kamal, Remaja Masjid Muslimin Jati, Wawancara, di Rumah, 24 Oktober 2014.
22 Alius, Jamaah Masjid Darussalam Kalumbuk Padang, Wawancara, di Rumah, 20 Oktober 2014.
Tabligh hanya mementingkan egonya saja, tidak mengutamakan tanggung jawabnya terhadap istrinya sampai-sampai meninggalkannya berbulan-bulan bahkan tahunan. 23 Dari data di atas dipahami bahwa salah satu penyebab mad‘u menolak pesan dakwah Jamaah Tabligh, karena pendekatan dakwahnya yang kurang bijak dalam menyesuaikan dengan keadaan dan situasi kondisi mad‘u nya yang menjadi objek dakwah Jamaah Tabligh di Kota Padang.
Ketiga, karena pemahaman fikih yang mengabaikan masalah keduniawian. Salah satu alasan yang menjadi dasar penolakan mad‘u terhadap pesan dakwah Jamaah Tabligh,  karena  pemahaman  fikihnya  yang  mengabaikan  masalah  keduniawian. Sehubungan dengan itu, dari hasil wawancara dengan dâ‘i dan Amir Jamaah Tabligh terungkap bahwa dalam bidang fikih Jamaah Tabligh termasuk yang mendukung akan kewajiban taqlid. Hal itu karena tidak terpenuhinya syarat-syarat ijtihad pada diri ulama kontemporer. 24 Karena itu, Jamaah ini tidak memiliki keluaran (terbitan) dan selebaran khusus Jamaah. Pada diri mereka tasawuf tampak menonjol. 25 Mereka mengambil sebagian hukum Islam dan mengabaikan sebagian yang lain. Hal tersebut sebagaimana bisa diper- hatikan dari pemikiran dan keyakinan mereka mengenai wajibnya taklid dan ketidak- bolehan berijtihad atau terjun dalam politik.
Keempat, karena simbol-simbol yang dipakai penyebab mad‘u menghindar. Di antara alasan lain, mad‘u menolak pesan dakwah adalah simbol-simbol yang dipakai oleh Jamaah Tabligh menjadikannya merasa berbeda dan tidak sekelompok dengan mereka, bahkan penyebab menjauh dari gerakan dakwah Jamaah Tabligh. Hal ini sesuai dengan apa disampaikan oleh mad‘u yang menjadi objek dakwah Jamaah Tabligh. Jamaah Tabligh memakai baju gamis panjang, ini merasa mereka menciptakan budaya yang tidak sesuai dengan kebiasaan masyarakat setempat. Dari data di atas, dapat dipahami bahwa simbol kadangkala menjadi penghambat dalam penerimaan pesan  dakwah, karena dimaknai tidak sama oleh mad‘u sebagaimana yang dimaknai oleh Jamaah Tabligh itu sendiri.

## Cara Mad‘u Menerima Pesan Dakwah
Penerimaan mad‘u terhadap pesan dakwah Jamaah Tabligh diekspresikan secara beragam. Cara mereka menerima muncul dalam berbagai bentuk, baik secara verbal maupun nonverbal. Pertama, secara verbal. Salah satu bentuk cara verbal mad‘u menerima pesan dakwah Jamaah Tabligh adalah dengan kata-kata yang menyanjung, sebagaimana diungkapkan oleh mad‘u berikut ini.
Jamaah Tabligh adalah seorang yang kuat imannya. Mereka taat melaksanakan ibadah, salat lima waktu dilaksanakan secara berjamaah dan pada awal waktunya. Banyak
23 Doni, Tokoh Masyarakat, Kampung Terandam, Andalas,  wawancara 14 Oktober 2014 24 Amir Jamaah Tabligh, Wawancara, 2 Oktober 2014.

## MIQOT
Vol. XXXIX No. 2 Juli-Desember 2015
melaksanakan salat sunnat. Rajin membaca al-Qur’an dan banyak berzikir dengan membaca kalimat-kalimat thayyibah , seperti membaca tasbîh, tahmîd, takbîr dan lain- lain. 26
Kemudian Jamaah Tabligh juga dinyatakan sebagai seorang yang ikhlas dalam beramal. Mereka mau membantu orang tanpa mengharapkan imbalan apa pun. Bahkan meskipun dihujat dan dihina, mereka tetap mau membantu tanpa adanya rasa dendam. 27 Mereka juga disebut sebagai kelompok yang sederhana dan tidak berlebih-lebihan dalam urusan dunia, tidak sombong dan juga tidak suka membangga-banggakan diri. Mad‘u juga menyebut mereka sebagai mujahid agama Allah. 28 Karena mereka tanpa lelah terus menyiarkan agama Allah melalui aktivitas dakwah.
Kedua. secara nonverbal. Secara nonverbal mad‘u menerima pesan dakwah Jamaah Tabligh  dalam  berbagai  bentuk.  Ada  berupa  sikap,  perbuatan  maupun  tindakan. Sehubungan dengan ini, diperoleh data dari wawancara dengan mad‘u sebagai berikut. Dalam  bentuk  sikap mad‘u menerima  Jamaah  Tabligh  dengan  ramah  dan  sopan. Menghormati Jamaah Tabligh sebagai tamu dan berkomunikasi dengan raut muka yang bersahabat dan penuh senyum. Dalam bentuk perbuatan mad‘u menerima Jamaah Tabligh dengan ikut berpenampilan dan beramal seperti Jamaah Tabligh. Melihat Jamaah Tabligh berpenampilan dengan memakai baju gamis dan memanjangkan jenggot, mereka pun memakai baju gamis dan memanjangkan jenggot. Penerimaan dalam bentuk tindakan, di samping meniru penampilan Jamaah Tabligh, mad‘u pun melibatkan diri dalam aktivitas dakwah mereka. Mad‘u ikut dalam majelis-majelis yang diadakan dan membela kepentingan Jamaah Tabligh. 29 Dalam bentuk perbuatan, mad‘u menerima pesan dakwah Jamaah Tabligh dengan cara ikut kegiatan dakwah khurûj.

## Cara Mad‘u Menolak Pesan Dakwah
Cara penolakan mad‘u terhadap pesan dakwah Jamaah Tabligh juga muncul dalam berbagai bentuk, baik secara verbal maupun nonverbal.
Pertama , secara verbal (kata-kata). Di antara bentuk cara penolakan mad‘u terhadap pesan dakwah Jamaah Tabligh adalah dengan tutur kata yang kurang baik. Hal ini sesuai dengan hasil wawancara dengan mad‘u sebagai berikut. Ada beberapa statemen negatif dan sinis terhadap Jamaah Tabligh: (1), memberikan nama negatif. Mad‘u menyebut Jamaah Tabligh dengan nama “Jamaah Kompor”, “Partai Jenggot” dan lain-lain. Penamaan “Jamaah Kompor” karena kelompok ini dalam berdakwah, mereka pergi meninggalkan
26 Ardiwansyah, wawancara, 10 Nopember 2014.
27 Ilham, Jamaah Mushalla Jabal Nur Gunung Sarik, Wawancara, di Mushalla Jabal Nur, 26 Oktober 2014.
28 Ibid.
29 Armizen Wahid, Wawancara, 2 Oktober 2014 .
kampung dan keluarga untuk menyam-paikan ajaran-ajaran Islam ke daerah lain. Selama dalam  perjalanan  dakwah  tersebut  mereka  membawa  peralatan  masak  sendiri,  di antaranya adalah kompor. 30 (2), mad‘u marah pada Jamaah Tabligh yang datang ke rumah mereka. Mad‘u juga menolak dakwah Jamaah Tabligh dalam bentuk tidak mau menerima mereka yang datang berkunjung ke rumah untuk bersilaturrahim. Selain tidak menerima mad‘u juga mempersilakan ke luar dari rumahnya dengan kata dan nada yang agak keras. 31 Hal tersebut terjadi karena Jamaah Tabligh kurang memperhatikan situasi dan kondisi dalam mengunjungi mad‘u . (3), mad‘u mengoceh pada Jamaah Tabligh karena merasa tidak nyaman bersama mereka, terutama ketika sedang khurûj . Sebab kalau sudah masuk hari kedua atau ketiga, pakaian mereka mengeluarkan aroma yang kurang sedap. Jamaah Tabligh dipandang kurang memperhatikan kerapian dan kebersihan diri dan tempat mereka melaksanakan khurûj . 32 (4), mad‘u memberi label sesat kepada Jamaah Tabligh. Strategi khurûj yang digunakan dalam berdakwah terkesan menyalahi ajaran agama. Sebab, ketika menjalani khurûj tersebut mereka meninggalkan anak dan istri. 33
Sementara dalam ajaran Islam menjaga dan memenuhi kebutuhan hidup anak dan istri baik secara lahir maupun batin adalah tanggung jawab yang tidak boleh diabaikan. Menurut pemahaman Jamaah Tabligh, anak dan istri yang ditinggalkan karena pergi khurûj berada dalam tanggungan Allah SWT. yang tidak perlu dikhawatirkan. Pemahaman mereka tersebut mendapat cap dari mad‘u sebagai suatu kesesatan. 34 Akibatnya mad‘u mencerca mereka karena dipandang menyimpang dari ajaran Islam yang benar. Cercaan tersebut merupakan bentuk cara penolakan mad‘u terhadap dakwah yang mereka lakukan.
Kedua, secara nonverbal. Di antara bentuk penolakan mad‘u terhadap pesan dakwah Jamaah Tabligh tidak hanya diungkapkan secara verbal, tapi juga dilakukan secara nonverbal. Cara penolakan nonverbal dapat dilihat dalam bentuk sikap, perbuatan dan tindakan mad‘u terhadap Jamaah Tabligh. (1) mad‘u cuek (acuh tak acuh) pada Jamaah Tabligh. 35 (2) mad‘u mengusir Jamaah Tabligh dari masjid atau musala mereka. Ketidak- cocokan mad‘u dengan pengamalan agama dan metode dakwah Jamaah Tabligh, men- dorong mad‘u untuk melakukan tindakan pengusiran terhadap Jamaah Tabligh dari tempat ibadah mereka. 36 Hal seperti ini juga terjadi pada banyak tempat dan musala dan masjid yang ada gerakan dakwah Jamaah Tabligh di Kota Padang.
30 Amir Jamaah Tabligh, Wawancara, 2 Oktober 2014. 31 Asri Febri, Jamaah Mushalla Baitul Ikhwan Manggis Belimbing Padang, Wawancara, di Mushalla Baitul Ikhwan, 25 Oktober 2014.
32 Ibid.
33 Kamal, Wawancara, di Rumah, 24 Oktober 2014.
34 Alius, wawancara, Wawancara, di Rumah, 20 Oktober 2014.
35 Asri febri, Wawancara, Wawancara, di Mushalla Baitul Ikhwan, 25 Oktober 2014.
36 Kamal, Wawancara, di Rumah, 24 Oktober 2014.

## MIQOT Vol. XXXIX No. 2 Juli-Desember 2015

## Kesimpulan dan Saran
Dari hasil penelitian, dapat disimpulkan sebagai berikut. Pertama , aktivitas dakwah Jamaah Tabligh tidak hanya dalam bentuk ceramah di masjid-masjid dan musalla, tapi juga turun ke masyarakat dari rumah ke rumah. Kegiatan ini mendapat respons yang berbeda dari masyarakat, ada yang menerima dan ada yang menolak pesan dakwah serta ada yang cuek (acuh tak acuh), bahkan mendapat pertentangan di tengah-tengah masyarakat.
Kedua , sering juga simbol yang dipakai dâ‘i Jamaah Tabligh Kota Padang serta cara dan pendekatan yang dilakukan menimbulkan efek yang baik, dan tidak baik, bahkan dapat menjadi anti pati masyarakat. Di samping itu ada juga masyarakat yang senang dengan kehadiran dâ‘i Jamaah Tabligh, sehingga mereka menerima pesan dakwah, bahkan ikut kegiatan dakwah khurûj. Ada juga masyarakat menolak, menentang, bahkan ada yang mengusir dan tidak mau berinteraksi dengan mereka.
Ketiga ,  adapun  alasan mad‘u menerima  pesan  dakwah  secara  umum  adalah pemahaman fikihnya tidak mempersoalkan khilafiyah dan pendekatan dakwah persuasif sera sikap sopan santun dâ‘i dan tidak beraliran dan berpolitik praktis. Di samping itu, karena juga ada keinginan mad‘u untuk berubah kepada yang lebih baik dan untuk menjadi orang taat kepada Allah SWT.
Keempat , adapun alasan mad‘u menolak pesan  dakwah Jamaah Tabligh, karena pendekatan dakwahnya yang kurang bijak, dan mengabaikan masalah keduniawiannya, begitu juga simbol-simbol yang digunakan mengakibatkan sebagai penghambat untuk menerima pesan dakwah.
Kelima ,  adapun  cara mad‘u menerima  pesan  dakwah  dengan  kata-kata  yang menyanjung dengan kata-kata yang baik dan melabel kelompok Jamaah Tabligh dengan kata-kata  “orang-orang  yang  taat  beribadah  dan  sederhana  dan  orang  yang  dapat hidayah”. Kemudian sikap dan tindakan mad‘u yaitu ikut kegiatan dakwah Jamaah Tabligh seperti dakwah khurûj.
Keenam , begitu juga cara menolak pesan dakwah dengan cara verbal dan nonverbal. Dengan kata-kata yang tidak baik dan memberi label Jamaah Tabligh dengan sinis dan nama negatif, seperti “Jamaah Kompor”, Jamaah Jenggot, kemudian secara langsung menolak dengan kata-kata tidak bersedia menerima kunjungan Jamaah Tabligh, dan bahkan ada yang memarahinya, serta mengusirnya dari mushalla dan masjid sewaktu dakwah khurûj . Adapun secara non-verbal yaitu cuek (acuh tak acuh) saja dengan ajakan Jamaah Tabligh serta tidak peduli dengan kegiatan dakwah mereka.
Kemudian, penelitian ini hanya terbatas pada aktivitas dan interaksi simbolik dâ‘i dan mad‘u Jamaah Tabligh di Kota Padang dan meneliti alasan mad‘u menerima atau menolak serta  bagaimana  cara  mereka  menerima  dan  menolak  pesan  dakwah.  Sebab  itu,
Bukhari: Penerimaan dan Penolakan Pesan Dakwah
direkomendasikan untuk dapat melakukan penelitian lanjutan pada aspek teologis dan fikih serta pengamalan ajaran agama bagi Jamaah Tabligh.

## Pustaka Acuan
Aripuddin, Acep, dan Syukriadi Sambas. Dakwah Damai: Pengantar Dakwah Antarbudaya. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2007.
As-Sirbuny, Abdurrahman Ahmad. Kupas Tuntas Jama’ah Tabligh. Bandung: Pustaka Nabawi,
2010.
Aziz,Moh. Ali. Ilmu Dakwah . Jakarta: Kencana, 2009.
Bakti, Andi Faisal. Metodologi Dakwah dan Komunikasi . Jakarta: UIN Syarif Hidayatullah, 2006.
Berger, Arthur Asa. Media and Communication Research Methods . London: Sage Publications, Inc. 1933.
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Kamus Umum Bahasa Indonesia . Jakarta: Balai Pustaka, 2001.
Endrianto. “Respons Masyarakat terhadap Gerakan Dakwah Jemaah Tabligh–Studi Analisis Kelurahan Kuranji Kecamatan Kuranji Kota Padang.” Skripsi: Fakultas Ushuluddin IAIN Imam Bonjol Padang, 2012.
Hamidi. Teori Komunikasi dan Strategi Dakwah. Malang: UMM Press, 2010.
Lull, James. Media Komunikasi Kebudayaan: Suatu Pendekatan Global. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia, 1998.
Mahfudz, Ali. Hidâyah al-Mursyidîn ilâ Thuruq al-Wa’dzi wa al-Kitâbah. Mesir:  Dâr al- I‘tisham, t.t.
Masrial. “Gerakan Dakwah Jamaah Tabligh di Sumatera Barat.” Tesis: Pascasarjana IAIN Imam Bonjol Padang, 2008.
Moleong, Lexy J. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Rosdakarya, 2010.
Mulyana, Deddy. Metodologi Penelitian Kualitatif: Paradigma Baru Ilmu Komunikasi dan Ilmu Sosial lainnya. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2001.
Oktariadi, Nedi. “Metode Dakwah Jamaah Tabligh dalam Membina Masyarakat di Kota Padang.” Skripsi: Fakultas Dakwah IAIN Imam Bonjol Padang, 2012.
Sobur, Alex. Semiotika Komunikasi , cet. 3 . Bandung: Remaja Rosdakarya, 2006.
Wage. “Implementasi Metode Dakwah oleh Jamaah Tabligh di Kota Pekanbaru.” Tesis: Program Pascasarjana IAIN Imam Bonjol Padang, 2012.