MINAT MELAKUKAN AKTIVITAS OLAHRAGA MASYARAKAT SUKU ANAK DALAM (SAD) BINAAN KOMUNITAS SOBAT EKSPLORASI ANAK DALAM (SEAD)
Anggrawan Janur Putra 1 , Yugo Delvindo Arisco 2 , Roli Mardian 3
123 Program Studi Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, Universitas Jambi Jambi, Indonesia
e-mail: anggrawanjanur@yahoo.com 1 , yugodelvindo1432@gmail.com 2 , rolimardian@unja.ac.id 3

## Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui minat melakukan aktivitas olahraga Masyarakat Suku Anak Dalam  (SAD)  Binaan  Komunitas  Sobat Eksplorasi  Anak  Dalam  (SEAD)  di  Desa Pelempang,  Muaro Jambi  yang  pada  observasi  awal  masyarakat  setempat  banyak  melakukan  pekerjaan  yang  hanya berkebun. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian deskriptif dengan  pendekatan kuantitatif.  Sampel  penelitian  ini  berjumlah  50  orang.    Instrumen  yang  digunakan  berupa  observasi, dokumentasi dan angket yang terdiri dari 40 butir pernyataan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa minat  melakukan  aktivitas  olahraga  Masyarakat  Suku  Anak  Dalam  (SAD)  Binaan  Komunitas  Sobat Eksplorasi Anak Dalam (SEAD) di Desa Pelempang di kategorikan kurang dengan persentase 57.32%. maka  kesimpulan  yang  didapat  minat  aktivitas  olahraga  pada  masyarakat  suku  anak  dalam dikategorikan  kurang  dikarenakan  aktivitas  berkebun  yang  melelahkan  dan  kurangnya  fasilitas olahraga yang dimiliki
Kata kunci: minat, aktivitas olahraga, suku anak dalam

## Abstract
This  study  aims  to  find  out  interested  in  doing  community  sports  activities  Suku  Anak  Dalam  (SAD) community  development  Sobat  Eksplorasi  Anak  Dalam  (SEAD)  at  Pelempang  village,  Muaro  Jambi which in early observations the local community did a lot of work that was only gardening. The research method used is a descriptive research method with a quantitative approach. The sample of this study was 50 people. The instruments used are in the form of observation, documentation and questionnaires consisting  of  40  statements.  The  results  of  this  study  show  that  the  interest  in  doing  sports  activities categorized  less  with  a  percentage  of  57.32%.  So  the  conclusion  obtained  by  the  interest  in  sports activities  in  the  community  is  categorized  as  lacking  due  to tiring  gardening  activities  and  the  lack  of sports facilities owned.

## Keywords : interest, sport activity, suku anak dalam

## PENDAHULUAN
Berolahraga merupakan bagian dari kebutuhan dasar yang di perlukan setiap manusia, salah satunya dengan meningkatkan kondisi fisik tubuh. Olahraga merupakan kegiatan yang menggunakan aktivitas fisik untuk memperoleh kegembiraan, menjaga tubuh agar tetap bugar serta  memulihkan kesehatan fisik dan mental (Pranata, 2022). Olahraga dapat dimulai sejak usia dini hingga usia lanjut dan dapat dilakukan setiap hari, kapanpun dan dimanapun. Mulai dari  anak-anak  hingga  orang  dewasa  menyukai  olahraga.  Olahraga  ialah  suatu  kebutuhan pokok  dalam  melakukan  kehidupan  sehari-hari  sebab  olahraga  dapat  meningkatkan kebugaran  yang  dibutuhkan  tubuh  dalam  melaksanakan  tugasnya  (Suratmin  et  al.,  2016). Dengan akses seperti sekarang mau olahraga seperti apapun sangatlah mudah didapatkan, seperti  bersepeda,  bermain  sepak  bola  dan  lain-lainnya.  Dan  dengan  kemajuan  teknologi seperti  sekarang  ini,  semua  dapat  menikmati  olahraga.  Olahraga  bukan  hanya  di  kalangan orang perkotaan saja dan bukan hanya kalangan orang yang mempunyai uang. Tapi olahraga untuk  semua  manusia  tidak  terkecuali  usia,  jenis  kelamin  dan  tingkat  sosial.  Berolahraga
dengan menggunakan prinsip-prinsip latihan yang benar dapat memberi pengaruh yang baik kepada tubuh (Peake et al., 2017). Ditinjau dari tujuannya olahraga bisa digolongkan sebagai berikut  ini  :  olahraga  pendidikan  yakni  aktivitas  olahraga  yang  bertujuan  untuk  membantu meningkatkan  pencapaian  tujuan  pendidikan,  olahraga  rekreasi  yakni  kegiatan  yang dilaksanakan diwaktu luang sehingga pelaku mendapat kesenangan secara emosional serupa kespuasan dan kebahagiaan; olahraga prestasi yakni kegiatan olahraga yang dilakukan dan dikelola  secara  profesional  dengan  tujuan  untuk  memperoleh  prestasi  optimal;  olahraga kesehatan  yakni  kegiatan  yang  mempunyai  tujuan  untuk  pengobatan  atau  penyuluhan biasanya diurus oleh tim medis (Nandika, 2020).
Pada dasarnya seseorang dalam melakukan suatu aktivitas, kegiatan atau tingkah laku selalu  didasari  dengan  adanya  minat  yang  tinggi  untuk  melakukan  aktivitas  atau  kegiatan tersebut. Semakin besar minat seseorang dalam melakukan aktivitas atau tingkah laku, maka semakin  besar  pula  kemungkinan  orang  tersebut  mencapai  keberhasilan  dan  kesuksesan, minat  sangat  diperlukan  untuk  mencapai  keberhasilan  dan  kesuksesan  (Fauziyah  & Kurniawan,  2020). Minat melakukan aktivitas dipengaruhi  oleh berbagai faktor seperti faktor fisik,  faktor  psikis,  faktor  relasi  atau  hubungan  keluarga  dan  faktor  lingkungan  (Antonius  & Pramono,  2022).  Minat  seseorang  sangat  besar  pengaruhnya  terhadap  aktivitasnya  sehari- hari  (Majid, 2020). Minat adalah suatu rasa ingin melakukan kegiatan yang positif. Menurut Slameto  (2013)  menjelaskan  minat  merupakan  suatu  rasa  lebih  suka  dan  rasa  ketertarikan pada suatu hal atau aktivistas tanpa ada yang menyuruh.  Minat seseorang tidak timbul secara tiba-tiba,  minat  tersebut  ada  karena  pengaruh  dari  beberapa  faktor.  faktor-faktor  yang mempengaruhi  minat  seseorang,  antara  lain  terdiri  dari  faktor  internal  berupa  perhatian, keingintahuan, dan motivasi sedangkan faktor eksternal berupa dorongan dari orang tua, guru, rekan, fasilitas dan lingkungan (Mansyuri, 2020).
Indonesia  sendiri  memiliki  beribu  macam  suku,  adat  dan  budaya  yang  dimana  itu merupakan ciri khas dari Negara Indonesia itu sendiri. Salah satunya yang berada di Provinsi Jambi,  di  Jambi  sendiri  memiliki  beberapa  macam  suku,  dan  yang  paling  terkenal  untuk  di daerah Jambi yaitu Suku Anak Dalam (SAD) yang masih alami dan natural dengan kehidupan sosialnya. Dan bisa di katakan jauh dari pemukiman kota. Menurut Sukendro (2019) tentang kehidupan Suku Anak Dalam menyebutkan anak dalam artinya rakyat pedalaman dan Kubu artinya  bertahan  atau  pertahanan.  Maka  orang  kubu  artinya  orang  yang  mengasingkan  diri atau  orang  yang  bertahan.Bagaimana  dengan  masyarakat  yang  hidup  di  pedalaman  hutan rimba,  atau  masyarakat  Suku  Anak  Dalam.  Dengan  kondisi  masyarakat  yang  jauh  dari perkotaan  dan  kurang  memadainya  sarana  dan  prasarana  untuk  mendukung  kegiatan berolahraga.  Di  samping  itu  kurangnya  perhatian  dari  masyarakat  sekitar  untuk  melakukan aktivitas  olahraga  membuat  Suku  Anak  Dalam  tidak  bisa  berkembang  dan  menjadikan olahraga kurang diminati di kalangan mereka. Dengan bertempat tinggal di dalam hutan rimba yang bisa di katakan jauh dari desa setempat, membuat fasilitas olahraga hampir tidak ada. Dengan kondisi ekonomi yang rendah menjadikan Suku Anak Dalam ini sibuk bekerja untuk memenuhi  kebutuhan  sehari-hari  mereka.  Bisa  dikatakan  anak  yang  berusia  15  tahun  atau masih di jenjang pendidikan Sekolah Menengah Pertama, rata-rata sudah menikah dan bekerja semua.  Dari  waktu  pagi  sampai  sore  digunakan  waktu  untuk  bekerja,  dan  waktu  malam digunakan  untuk  beristirahat.  Selain  itu  kurangannya  kemauan  atau  dorongan  terhadap masyarakat  Suku  Anak  Dalam,  dalam  melakukan  aktivitas  olahraga  menjadikan  mereka kurang  berminat  atau  malas  melakukan  olahraga  karna  yang  utama  bagi  mereka  adalah memenuhi kebutuhan pokok dengan berkebun, bertani, hingga berburu. Selain itu perasaan malu dan bahasa yang kurang di mengerti mengakibat Suku Anak Dalam ini susah berbaur dengan masyarakat sekitar apalagi untuk melakukan aktivitas olahraga. Berdasarkan hal ini perhatian  dalam  melakukan  tinjauan  kepada  setiap  golongan  masyarakat  khususnya  di pedalaman terhadap aktivitas  olahraga dipandang penting.

## METODE
Metode penelitian menggunakan metode survei dengan penjabaran deskriptif kuantitatif. Metode  penelitian  survei  adalah  metode  penelitian  kuantitatif  yang  digunakan  untuk mendapatkan data yang terjadi saat ini, tentang keyakinan, pendapat, karakteristik, perilaku, sosiologis dan psikologis dari sampel yang diambil dari populasi tertentu, yang mana teknik pengumpulan  datanya  dengan  pengamatan  yang  tidak  mendalam  dan  hasil  penelitian cenderung untuk digeneralisasi (Sugiyono, 2018). Dijelaskan dengan jelas tujuan yang akan diraih, merencanakan bagaimana melakukan pendekatannya,
Populasi  dalam  penelitian  ini  adalah  seluruh  peserta  binaan  komunitas  Sobat Eksplorasi Anak Dalam (SEAD) di Desa Pelempang yang berjumlah 50 orang. Sampel dalam penelitian  ini  adalah  seluruh (total  sampling) dari  jumlah  populasi  binaan  sehingga  sampel tetap  sebanyak  50  orang.  Alasan  mengambil  total  sampling  karena  jumlah  populasi  yang kurang dari 100 seluruh populasi dijadikan sampel penelitian semuanya.
Instrumen dalam penelitian ini melalui penyebaran angket dan dokumentasi. berkenaan dengan validitas dan reliabilitas instrumen dan kualitas pengumpulan data dan ketepatan cara- cara yang digunakan untuk mengumpulkan data. Angket yang digunakan dalam penelitian ini adalah  angket  tertutup  atau  disebut  juga  dengan close  form  questioner yaitu  angket  yang disusun dengan menyediakan pilihan jawaban yang lengkap, sehingga pengisi atau responden hanya memberi tanda pada jawaban yang dipilih. Angket yang digunakan dalam penelitian ini terdiri  dari  40  butir  pernyataan  dengan  acuan  skala likert .  Skala Likert digunakan  untuk mengukur sikap, pendapat dan persepsi seseorang atau sekelompok orang tentang fenomena sosial.  Angket  skala Likert yang  digunakan  dengan  pilihan  Sangat  Setuju  (diberi  angka  5), Setuju (diberi angka 4), Ragu-ragu (diberi angka 3), Tidak Setuju (diberi angka 2), dan Sangat Tidak Setuju (diberi angka 1). Setelah ditentukan jenis instrumennya, peneliti menyusun kisi- kisi instrumen. Kisi-kisi merupakan sebuah tabel yang menunjukkan relasi antara hal-hal yang disebutkan dalam baris dengan hal-hal yang disebutkan dalam kolom (Arikunto, 2021).
Tabel 1. Kisi-Kisi Instrumen Penelitian
Variabel Aspek Indikator Sub Indikator No Butir Minat Melakukan Aktivitas Olahraga Masyarakat Suku Anak Dalam (SAD) Binaan Komunitas Sobat Eksplorasi Anak Dalam (SEAD) di Desa Pelempang Unsur- Unsur Timbulnya Minat Perhatian 1. Adanya aktivitas 1,2,3,4,5 2. Adanya perhatian 6,7,8 Kesenangan 1 .Perasaan lebih suka 9,10,11 2. Ketertarikan 12,13,14 Kemauan 1. Usaha dan kemauan belajar 15,16,17,18, 19,20 Faktor- Faktor Timbulnya Minat Masyarakat 1.  Masyarakat sekitar 21,22,23,24, 25 2. Kondisi sarana dan pasarana 26,27,28,29, 30 Keluarga 1. Adanya dukungan dari keluarga 31,32,33,34, 35 Pendidikan 1. Metode mengajar 36,37,38,39, 40
Data penelitian ini berupa jawaban responden atas angket yang dibagikan. Sumber data pada  penelitian  ini  adalah  sumber  primer.  Sumber  data  primer  adalah  sumber  data  yang langsung  memberikan  data  kepada  pengumpul  data.  Data  primer  contohnya  mengenai tanggapan  responden  terhadap  minat  berolahraga  masyarakat  Suku  Anak  Dalam  (SAD) binaan  komunitas  Sobat  eksplorasi  Anak  Dalam  (SEAD)  di  Desa  Pelempang.  Teknik Pengumpulan data melalui triangulasi data berupa dari wawancara, angket dan dokumentasi.
Untuk  menguji validitas instrumen penulis menggunakan validitas konstruksi (construct validity) . Untuk menguji validitas konstruksi, digunakan pendapat dari ahli (judgment expert ).
Dalam  hal  ini  instrumen  dikonstruksi  tentang  aspek-aspek  yang  akan  diukur  dengan berlandaskan teori, maka selanjutnya dikonsultasikan dengan ahli. Selanjutnya untuk menguji reliabilitas  instrument  menggunakan  program  SPSS  dengan  model alpha, suatu  instrument dinyatakan reliabel jika nilai Cronbach Alpha lebih besar dari 0,73.
Analisis  data  dapat  diketahui  dengan  membagi  jumlah  skor  dari  setiap  pernyataan dengan  jumlah  skor  maksimal  dari  seluruh  pernyataan,  kemudian  untuk  memperoleh persentasenya dikalikan dengan 100% dengan rincian :

## 𝑝 = 𝑎 𝑏 𝑥100%
Keterangan : P = persentase minat; a = jumlah skor; b = skor maksimal
Tabel 2. Pedoman Konversi Tingkat Persentase Kriteria 80%-100% Sangat baik 70%-79% Baik 60%-69% Cukup 50%-59% Kurang 0%-49% Sangat kurang

## HASIL
Hasil  kuesioner  yang  didapat  dari  Indikator  minat  melakukan  aktivitas  olahraga masyarakat Suku Anak Dalam (SAD) binaan komunitas Sobat Eskplorasi Anak Dalam (SEAD) di Desa Palempang. :
Gambar 1. Diagram Minat terhadap Indikator Unsur-Unsur Timbulnya minat
Berdasarkan gambar 1 diatas dapat diketahui persentase dari unsur-unsur timbulnya minat  yang  meliputi  indikator  perhatian,  kesenangan  dan  kemauan  dikategorikan  cukup dengan persentase 62.02% yang berdasarkan pedoman konversi dengan kriteria cukup.
Gambar 2. Diagram Minat berdasarkan Indikator Faktor Timbulnya Minat
Berdasarkan  gambar  2  diatas  Dari  faktor-faktor  timbulnya  minat  yang  meliputi  indikator masyarakat,  keluarga  dan  Sekolah/Lembaga  pendidikan  dikategorikan  kurang  dengan persentase 52.62%.
Gambar 3. Diagram Minat Melakukan Aktivitas Olahraga Suku Anak Dalam
Dari  gambar  3  diatas  dapat  diketahui  persentase  minat  melakukan  aktivitas  olahraga masyarakat Suku Anak Dalam (SAD) binaan komunitas Sobat Eskplorasi Anak Dalam (SEAD) di Desa Palempang. Berdasarkan rata-rata dari unsur-unsur timbulnya minat dan faktor-faktor timbulnya  minat  didapatkan  presentase  57.32%.  Menurut  pedoman  konversi  dikategorikan kurang (Arikunto, 2021).

## PEMBAHASAN
Hasil  berdasarkan  indikator  Unsur-unsur  timbulnya  minat  dari  aspek  perhatian disebakan  melakukan  aktivitas  olahraga  masyarakat  SAD  di  Desa  Pelempang  hanya dilakukan satu sampai dua kali saja dalam seminggu, dan kurangnya perhatian untuk saling mengajak  melakukan  kegiatan  aktivitas  olahraga,  dan  masyarakat  desa  hanya  sesekali mengadakan  kegiatan  atau  acara  olahraga  yang  dilakukan  bersama  di  desa.  Dari  aspek kesenangan disebabkan kurangnya dilingkungan sekitar untuk melakukan aktivitas olahraga dan tidak tertarik untuk mempelajari olahraga baru dikarenakan lapangan tidak memadai dan tidak semua orang bisa menguasai lebih dari satu cabang olahraga atau hanya menguasai satu cabang olahraga saja. Selanjutnya dari aspek kemauan disebabkan kurangnya antusias masyarakat  dalam  melakukan  aktivitas  olahraga.  Dan  mereka  hanya  melakukan  aktivitas olahraga ketika mereka memiliki waktu luang saja dalam melakukan aktivitas olahraga, tidak selalu terus menerus, tidak konsisten, dan terkadang hanya seminggu satu atau dua kali saja
hal ini berkaitan dengan aktivitas rutinitas masyarakat yang pekerja tani, hal  ini  berbanding kontras  menurut American College Sport Medicine tahun 2011 yang menyatakan olahraga perlu  dilakukan  3-5  kali  perminggu  dan  bila  kondisi  kesehatan  dan  kemampuan  telah memungkinkan dapat ditingkatkan menjadi 5 -7 perminggu (Hadi, 2020). Setelah diketahuinya indikator  dari  unsur-unsur  timbulnya  minat  dalam  keseluruhan  yang  meliputi  perhatian, kesenangan, dan kemauan, dapat dikategorikan hanya cukup dengan persentase 62.02%.
Hasil berdasarkan factor-faktor timbulnya minat dari aspek masyarakat yang disebabkan tidak adanya inisiatif atau usaha dari masyarakat untuk bergotong royong membuat lapangan olahraga,  dan  tidak  adanya  fasilitas  olahraga  yang  mumpuni.  Mereka  hanya  menunggu bantuan  dari  pemerintah  desa  untuk  mendapatkan  fasilitas  olahraga  tanpa  adanya  usaha mengumpulkan  biaya  untuk  membeli  fasilitas  olahraga.  Aspek  keluarga  yang  disebabkan kurangnya  perhatian  dari  keluarga  ataupun  orang  tua  untuk  melakukan  aktivitas  olahraga, dikarenakan orang tua sibuk untuk bekerja tanpa bisa menyempatkan waktu untuk melakukan olahraga bersama dirumah ataupun diluar rumah. Dan orang tua tidak memberikan fasilitas atau  alat  untuk  anaknya  melakukan  olahraga.  Padahal  keluarga  menurut  Saifuddin  adalah fungsional  ekonomi –kegiatan  produksi,  konsumsi,  dan  distribusi  dalam  upaya  memenuhi kebutuhan anak (Santika, 2020).
Aspek Sekolah/Lembaga Pendidikan disebabkan tidak lengkapnya fasilitas olahraga di tempat  belajar,  hanya  sesekali  melakukan  aktivitas  olahraga  sepulang  sekolah  seperti berenang  di  sungai  dan  sesekali  melakukan  aktivitas  olahraga  bersama  pembina  dari komunitas dikarenakan jadwal pembinaan hanya dua minggu sekali atau satu bulan sekali di Desa Palempang karna komunitas SEAD yang dibina bukan hanya di Desa Pelempang saja Padahal untuk meningkatkan kebugaran jasmani dapat dilakukan berbagai macam olahraga yang  mudah  dikerjakan,  diantaranya  melakukan  olahraga  dengan  continue,  juga  bisa melakukan olahraga dirumah exercise , senam dan berlari di belakang rumah  (Majid, 2020). Setelah  diketahuinya  indikator  dari  faktor-faktor  timbulnya  minat  dalam  keseluruhan    yang meliputi masyarakat, keluarga, dan sekolah/Lembaga Pendidikan dapat dikategorikan kurang dengan persentase 52.62%.
Unsur-unsur  timbulnya  minat  dan  faktor-faktor  timbulnya  minat,  dimana  kedua  hal  ini memiliki  peranannya  masing-masing.  Unsur-unsur  minat  terbagi  menjadi  tiga  bagian  yaitu perhatian, kesenangan dan kemauan  (Damayanti & Noordia, 2021), sedangkan faktor-faktor timbulnya  minat  terbagi  menjadi  tiga  bagian  yaitu  faktor  masyarakat,  keluarga  dan Sekolah/Lembaga Pendidikan (Pangesti, 2021). Dari hasil yang diperoleh secara keseluruhan rata-rata  menunjukan  minat  melakukan  aktivitas  olahraga  masyarakat  Suku  Anak  Dalam (SAD)  binaan  komunitas  Sobat  Eksplorasi  Anak  Dalam  (SEAD)  di  Desa  Pelempang. Dikategorikan kurang dengan persentase 57.32%.

## SIMPULAN
Minat  melakukan  aktivitas  olahraga  masyarakat  Suku  Anak  Dalam  (SAD)  binaan komunitas Sobat Eksplorasi Anak Dalam (SEAD) di Desa Pelempang di kategorikan kurang dengan  persentase  57.32%.  Dikarenakan    Kurangnya  antusiasme  yang  cukup  untuk melakukan  aktivitas  olahraga,  dan  masyarakat  hanya  berfokus  kepada  aktivitas  fisik  yang berdasarkan  dorongan  kebutuhan  ekonomi.  Dan  ketika  merasa  lelah  mereka  tidak  lagi melakukan  aktivitas  olahraga,  masyarakat  di  Desa  Pelempang  hanya  melakukan  aktivitas olahraga  satu  sampai  dua  kali  saja  dalam  seminggu,  yang  disebabkan  kurangnya  fasilitas untuk  melakukan  olahraga  dan  tidak  adanya  perhatiaan  dari  pemerintah  tentang  olahraga untuk memfasilitasi masyarakat melakukan kegiatan olahraga.

## SARAN
Berdasarkan  hasil  penelitian,  ada  beberapa  pandangan  dari  penulis  yang  sekiranya dapat  dijadikan  saran  bagi  pihak  masyarakat,  pemerintah,  sekolah,  guru/pembimbing  dan peneliti yang akan datang, sebagai berikut :
1.  Kepada  masyarakat  untuk  membuat  atau  menghidupkan  kembali  karang  taruna  untuk membuat kegiatan aktivitas olahraga dengan membuatkan lapangan olahraga yang layak 2.  Pemerintah  desa  ataupun  pemerintah  Provinsi  Jambi  supaya  lebih  memperhatikan  lagi masyarakat  Desa  terutama  masyarakat  yang  tinggal  di  pedalaman  seperti  Suku  Anak Dalam (SAD).
3. Pihak sekolah agar meningkatkan fasilitas yang ada agar anak-anak yang bersekolah bisa memanfaatkan fasilitas olahraga yang ada di sekolah
4.  Kepada  guru/pembimbing  komunitas  agar  lebih  sering  mengunjungi,  memperhatikan  dan mengajak melakukan aktivitas olahraga.

## UCAPAN TERIMAKASIH
Terima kasih kepada Bapak Nudin selaku kepala suku anak dalam di Desa Pelempang yang membantu peneliti menerjemahkan Bahasa Indonesia ke Bahasa masyarakat setempat yang masih belum cukup lancar dalam berbahasa formal sehingga uji validitas realiablenya dapat diterima

## DAFTAR PUSTAKA
Antonius,  D.,  &  Pramono,  M.  (2022).  Survei  Faktor  Faktor  Yang  Mempengaruhi  Minat Olahraga  Rekreasi  di  Taman  Bungkul  Surabaya. Jurnal  Kesehatan  Olahraga , 10 (03), 31 –36.
Arikunto, S. (2021). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan Edisi 3 . Bumi Aksara.
Damayanti, S., & Noordia, A. (2021). Analisis Minat Masyarakat dalam Melakukan Olahraga Dimasa Pandemi Covid-19. Jurnal Kesehatan Olahraga , 9 (03), 1 –10.
Fauziyah, R., & Kurniawan, K. (2020). Meningkatkan Minat Baca Siswa Melalui Literasi Digital Sebagai  Upaya  Memaksimalkan  Pembelajaran  Daring. Seminar  Internasional  Riksa Bahasa , 439 –442.
Hadi, F. K. (2020). Aktivitas olahraga bersepeda masyarakat di Kabupaten Malang pada masa pandemi COVID-19. Sport Science and Education Journal , 1 (2). https://doi.org/10.33365/ssej.v1i2.777
Majid,  W.  (2020).  Perilaku  Aktivitas  Olahraga  Terhadap  Peningkatan  Kebugaran  Jasmani pada Masyarakat. Seminar Nasional Keolahragaan , 1 .
Mansyuri, M. I. (2020). ANALISIS MINAT MASYARAKAT DALAM BERINVESTASI MODAL PADA  PT  ASURANSI  JIWA  BUMIPUTERA  1912  KABUPATEN  DOMPU. Jurnal Pendidikan Tambusai , 4 (1), 143 –160. https://doi.org/10.31004/jptam.v4i1.440
Nandika, I. R. (2020). Minat Dan Motivasi Pengunjung Dalam Berolahraga Di GOR Tri Lomba Juang .
Pangesti, Y. G. (2021). Perilaku Masyarakat dalam Memilih Lembaga Pendidikan Islam (Studi Kasus di Desa Soco Kecamatan Slogohimo) . IAIN Ponorogo.
Peake, J. M., Neubauer, O., Walsh, N. P., & Simpson, R. J. (2017). Recovery of The Immune System  After  Exercise. Journal  of  Applied  Physiology , 122 (5),  1077 –1087. https://doi.org/10.1152/japplphysiol.00622.2016
Pranata,  D.  (2022).  Pengaruh  Olahraga  Dan  Model  Latihan  Fisik  Terhadap  Kebugaran Jasmani Remaja: Literature Review. Jurnal Kesehatan Olahraga , 10 (02), 107 –116.
Santika, I. G. N. N. (2020). Optimalisasi Peran Keluarga Dalam Menghadapi Persoalan Covid- 19:  Sebuah  Kajian  Literatur. Jurnal  Ilmiah  Ilmu  Sosial , 6 (2),  127 –137.
https://doi.org/10.23887/jiis.v6i2.28437 Slameto. (2013). Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya . Rineka Cipta.
Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D (ke-26). Alfabeta, cv.
Sukendro.  (2019). Menelisik  Potensi  Olahraga  Suku  Anak  Dalam  (SAD) .  Salim  Media Indonesia.
Suratmin, S., Artanayasa, I. W., & Budiawan, M. (2016). Pola Pembinaan Cabang Olahraga Pelajar dalam Membangun Prestasi Olahraga Bali. Jurnal Penjakora Fakultas Olahraga Dan Kesehatan , 3 (2), 19 –28. https://doi.org/10.23887/penjakora.v3i2.11732