## Penerapan Metode Usability Testing dan System Usability Scale untuk Mengevaluasi Website Akademik
Nabila Putri * , Febi Nur Salisah, Muhammad Luthfi Hamzah, Tengku Khairil Ahsyar, Arif Marsal
Fakultas sains dan Teknologi, Program Studi Sistem Informasi, UIN Sultan Syarif Kasim Riau, Pekanbaru, Indonesia Email: 1* 11850324474@students.uin-suska.ac.id, 2 febinursalisah@uin-suska.ac.id, 3 muhammad.luthfi@uin-suska.ac.id,
4 tengkukhairil@uin-suska.ac.id, 5 arif.marsal@uin-suska.ac.id Email Penulis Korespondensi: 11850324474@students.uin-suska.ac.id Submitted 21-11-2022 ; Accepted 08-12-2022 ; Published 30-12-2022

## Abstrak
Sistem  informasi  akademik  berbasis  web,  dikembangkan  untuk  menjawab  tuntutan  organisasi  yang  ingin  mengkomputerisasi penawaran pendidikan mereka untuk meningkatkan efisiensi, keunggulan layanan, daya saing, dan kualitas tenaga kerja mereka. Prodi Peternakan  Universitas  Islam  Syarif  Kasim  Riau  merupakan  salah  satu  universitas  yang  memiliki  website  akademik.  Website  ini diluncurkan pada tahun 2013 dan terakhir diperbarui pada tahun 2017, namun kualitasnya tidak pernah dinilai. Penelitian ini bertujuan untuk  menilai  usability  website  menggunakan  pengujian  System  Usability  Scale  (SUS)  terhadap  website  Program  Penelitian Peternakan  Uin  Suska  Riau.  Dalam  penelitian  ini,  usability  testing  dilakukan  dengan  memberikan  tugas  kepada  pengguna  untuk diselesaikan, dan SUS digunakan untuk mengukur kepuasan pengguna terhadap website akademik. Penentuan responden menggunakan teknik random sampling dengan jumlah responden 85 orang yang didapatkan dari rumus slovin. Dalam adjective rating termasuk ok pada grade  scale  F  dan  termasuk  not  acceptable  dalam  kategori  acceptability  ranges  yaitu  website  tidak dapat  diterima,  hasil  akhir adalah 50,03 menurut perhitungan SUS. Hasil penelitian ini diantaranya 5 rekomendasi solusi perbaikan sebagai acuan pengembangan website kedepannya.
Kata Kunci: Website Akademik; Usability Testing; SUS; Simple Random Sampling;  Slovin

## Abstract
A  web-based  academic  information  system,  developed  to  address  the  demands  of  organizations  wishing  to  computerize  their educational offerings to improve efficiency, service excellence, competitiveness and the quality of their workforce. The Syarif Kasim Riau Islamic University Animal Husbandry Study Program is one of the universities that has an academic website. This website was launched in 2013 and last updated in 2017, but its quality has never been assessed. This study aims to assess website usability using the System Usability Scale (SUS) test on the Uin Suska Riau Animal Husbandry Research Program website. In this study, usability testing is done by giving tasks to users to complete, and SUS is used to measure user satisfaction with academic websites. Respondents were  taken  using  a  random  sampling  technique  with  a total of 85  respondents obtained  from  the  slovin  formula.  In  the  ranking  of adjectives including ok on the class F scale and including unacceptable in the acceptance range category, namely unacceptable websites, the final result is 50.03 according to SUS calculations. The results of this study include 5 recommendations for improvement solutions as a reference for future website development.
Keywords : Academic Website; Usability Testing ; SUS; Simple Random Sampling; Slovin

## 1. PENDAHULUAN
Sistem informasi akademik berbasis web yang disebut situs akademik digunakan untuk menawarkan layanan informasi berupa  data  akademik[1].  Sebuah  sistem  yang  khusus  dibuat  mencukupi  kebutuhan  perguruan  tinggi  mencari  layanan pendidikan [2].
Dalam  bidang  pengajaran,  Prodi   Peternakan  Uin  Suska  Riau  menggunakan  teknologi  informasi  yaitu  Website akademik. Program studi ini dimulai pada 12 November 2004, dan pada tahun 2019 BAN-PT mengesahkannya dengan akreditasi A. Sebanyak 570 mahasiswa aktif, 24 dosen Program studi, 8 dosen tetap di luar Program studi, dan 28 dosen khusus tergabung dalam program studi ini. Prodi Peternakan memanfaatkan website ini untuk menyebarluaskan informasi mengenai Prodi Peternakan berupa profil prodi, pengumuman, dosen, alumni, mata kuliah, lokasi Praktek Kerja Lapang (PKL), ringkasan pendaftaran /judul tugas akhir, melihat daftar nilai prestasi siswa, makalah bimbingan, dan bahkan kita bisa  melihat  jumlah  kunjungan  per  hari  di  situs  ini.  Baik  dosen  maupun  mahasiswa  dapat  mengunjungi  website  ini. Mahasiswa  dapat  melihat  status  perkuliahan,  memberikan  kritik  dan  ide,  serta  mendownload  item-item  yang  telah disampaikan ke situs, seperti jadwal workshop proposal, jadwal seminar munaqasah, antara lain fitur yang memudahkan mahasiswa untuk mendaftar Praktek Kerja Lapang ( PKL)., berkas beasiswa dan kartu hafalan. Tahun 2013 website ini mulai diimplementasikan, kemudian terjadi  pembaharuan website di  pada tahun 2017.
Berdasarkan dari observasi dan wawancara kepada staff admin dan 15 orang mahasiswa peternakan menyatakan masih adanya beberapa permasalahan terjadi, seperti Pengguna tidak diberitahu atau diberi pesan bahwa mereka ada di menu. Dalam beberapa situasi, kita perlu menggunakan warna terbaru untuk menentukan kondisi[3]. Penggunaan situs web tidak ada sosialisasi. Teks situs web terutama berwarna cerah, dengan kontras warna yang terang. Koordinasi dan kontras yang tepat antara warna harus diperhatikan dalam komposisi warna [4]. Biodata mahasiswa yang terdapat di menu mahasiswa aktif tidak sesuai dengan data yang sesungguhnya, kriteria website yang usable jika penguna mendapat apa yang  diperlukannya  [5].  Menu  mahasiswa  submenu  Indeks  Prestasi  Tertinggi  malah  menunjukkan  jumlah  siswa  yang aktif. Salah satu kriteria website yang sempurna adalah mencegah terjadinya broken link atau malfungsi,  [6]. Peretasan pada Website ini pernah dilakukan oleh pihak yang tidak bertanggung jawab.
Penelitian  ini  dapat  diselesaikan  dengan  metode Usability  Testing dan System  Usability  Scale. Menurut  Jacob Nielsen, “kata usability mengacu pada metode untuk meningkatkan kemudahan dalam pengggunaan selama pengguna mengakses website” [7]. Pada website , usability adalah suatu hal penting yang membuat website tersebut bertahan hidup. Jika website sulit digunakan, sulit dibaca, atau tidak menjawab pertanyaan yang dicari pengguna, maka pengguna akan meninggalkan website tersebut. Usability menawarkan gambaran yang lebih mendalam tentang pengalaman pengguna saat menggunakan program atau sistem tertentu, menurut beberapa penelitian menggunakan situs evaluasi usability , salah satu  keuntungan  mengetahui  faktor-faktor  terhadap  kondisi  pengalaman  dan  kepuasan  pengguna website antara  lain mampu meningkatkan efisiensi dari sistem itu sendiri.
Beberapa  peneliti  telah  banyak  menggunakan  metode usability  testing dan  SUS  untuk  mengevaluasi  usability diantaranya : penelitian yang dilakukan oleh  Iryanto, Putra, dan Herlambang melakukan studi pada tahun 2019 untuk menilai usability dari aplikasi Siap Tarik. Pada penelitian ini, tingkat usability dari aplikasi Siap Tarik dinilai cukup baik, dengan  skor  “D”  dan  skor  SUS  66,5  yang  sedikit  tinggi,  namun  hasil  tersebut  masih  perlu  ditingkatkan  untuk meningkatkan tingkat usability [8]. Dalam penelitian yang berbeda oleh Pudjoatmodjo dan Wijaya, nilai usability testing pada Aplikasi Kepegawaian adalah 73,4. Hasil akhir ditunjukkan pada indikator B[9]. Kemudian penelitian oleh Beny, Yani dan Ningrum tahun 2019 pada situs web KEMENKUMHAM, hasil dari penelitian ini yaitu saran dan rekomendasi usability dari tampilan situs Kantor Wilayah Kementrian Hukum dan HAM Jambi[10]. Berikutnya penelitian Huda tahun 2019 pada website Siloam Palembang, hasil akhir antara analisa dengan metode usability testing dengan system usability scale. Apabila  menggunakan  metode usability  testing ,  maka  termasuk  dalam  skala  grade  C  dengan  kategori  good. Sedangkan dengan menggunakan system usability scale (SUS), maka analisa akhir dari hasil penilaian responden adalah termasuk ke dalam grade B[11]. Terakhir penelitian Nugroho, Julianto dan Nur pada Sistem Informasi Manajemen AKN Pacitan,  penelitian  ini  menghasilkan  nilai  pengujian  sebesar  71,48.  Dari  segi  acceptability  range  sistem  informasi  ini masuk ke kategori acceptable, sedangkan pada grade scale berada pada posisi grade C[12].
Berdasarkan  penelitian  terdahulu  yang  telah  diuraikan  diatas,  secara  umum  terdapat  kesamaan  hasil  yang diperoleh. Hal ini membuktikan bahwa metode Usability Testing dan System Usability Scale mampu menemukan masalah dari segi usability dalam perangkat lunak yang didapatkan langsung dari penilaian pengguna terhadap website. Dalam penelitian  ini, usability  testing dilakukan  dengan  memberikan  tugas  kepada  pengguna,  untuk    mengevaluasi  seberapa sederhana  pengguna  untuk  menavigasi  situs web untuk  pertama  kalinya  dan  seberapa  cepat  mereka  mencapai  tujuan mereka. System Usability Scale (SUS) digunakan dalam penelitian ini untuk mengukur kepuasan pengguna dengan situs web akademik. Setelah mengidentifikasi masalah usability , sangat penting untuk menawarkan rekomendasi yang dapat digunakan untuk perbaikan usability website .

## 2. METODOLOGI PENELITIAN
Beberapa tahapan pendekatan penelitian yang dilakukan untuk mengatasi permasalahan dengan ditujukan gambar 1.

## 2.1 Tahapan Penelitian
Tahap  perencaan  pada  penelitian  ini  terdiri  dari  identifikasi  masalah.  Identifikasi  masalah  pada  penelitian  ini  dengan melakukan observasi terhadap aktivitas dan kegiatan yang terjadi di Prodi Peternakan Uin Suska Riau. Setelah identifikasi masalah,  selanjutnya  studi  literatur.  Studi  literatur  pada  penelitian  ini  penulis  menggunakan  beberapa  literatur  jurnal, buku, dan penelitian terdahulu terkait evaluasi website menggunakan usbility testing dan SUS. Setelah studi  literatur, selanjutnya menentukan responden. Mahasiswa Program Studi Peternakan Uin Suska Riau merupakan populasi penelitian dan  sampel  penelitian  ini  adalah  mahasiswa  aktif  dari  jumlah  poulasi  570  dengan  metode  simple  random  sampling berjenis probability sampling. Jumlah responden ditentukan menggunakan perumusan slovin sebagai berikut.
𝑛 = 𝑁 1+𝑁𝑒2
(1) 𝑛 = 570 1+570(0,12) = 570 6,7 = 85,07
Ket : n = sample N = populasi e = taraf kesalahan (10%)

## 2.2 Tahap Pengumpulan Data
Tahap pengumpulan data terdiri dari wawancara, wawancara dilakukan kepada staff admin dan 15 orang mahasiswa prodi Peternakan Uin Suska Riau. Selanjutnya usability testing. Usability usability , yang berarti kemudahan penggunaan dan penggunaan yang tepat. Evaluasi pengujian usability dirancang untuk mengevaluasi interaksi antara produk teknis dan pengguna akhir. Nielsen mendefinisikan usability dengan  5 komponen [13]: a. Learnability, mengetahui besarnya pengguna mempelajari website untuk menyelesaikan tugas.
b. Memorability, menilai  apakah  seorang  pengguna  dapat  mengingat  kembali  suatu  proses  yang  telah  dilalui  ketika menggunakan sistem untuk mencapai suatu tujuan.
c. Efficiency, mengukur seberapa cepat pengguna menyelesaikan tugas untuk mencapai tujuannya.
d. Errors, berapa  banyak  kesalahan  yang  dibuat  pengguna  saat  menggunakan  situs,  dalam  kaitannya  dengan  cara pengguna memperbaiki kesalahan, dan bagaimana kesalahan itu memengaruhi mereka.
e. Satisfaction, bagaimana reaksi dan perasaan pengguna pada semua desain produk dengan desain. Rencana pengujian usability testing mengacu pada beberapa hal[14], diantaranya :
a. Modul/fungsi/aspek/indikator pengujian (Tabel 1).
b. Spesifikasi minimum peralatan yang digunakan untuk mengakses website (Tabel 2).
c. Alat dan bahan untuk mengimplementasikan usability.
d. Bagaimana Melakukan Pengujian Usability (Tabel 3).
Tabel 1. Komponen yang akan diuji Aspek Indikator Tampilan website Pewarnaan latar dan teks Ukuran dan jenis huruf Informasi yang ditampilkan Tata letak interface Bahasa yang digunakan Navigasi Ukuran dan bentuk icon Pusat bantuan Kontak prodi Pesan informasi Kemampuan ergonomic Kenyamanan dalam pengunaan Mudah dimengerti maksud dan tujuan konten website Mudah mengenali tampilan website Mudah dipelajari cara penggunaan website Konten website Informasi sesuai kebutuhan Informasi mudah diakses Tabel 2. Spesifikasi perangkat Aspek Indikator Perangkat keras Batasan yang diperlukan untuk mampu mengakses website di Personal Computer (PC) paling
rendah dengan RAM 1GB disertai dengan layar 14 inci.
Sistem operasi Linux/Windows/ semua sistem operasi perangkat lunak.
Internet Pengaksesan website memerlukan adanya koneksi internet (hospot/wifi).
Tabel 3. Penugasan pengguna
No Tugas Pengguna 1. Silahkan mengakses website 
2. Memperhatikan  dengan  teliti  untuk  keseluruhan    gambar,  huruf,  serta  kode-kode  dikeseluruhan interface yang muncul.
 3. Silahkan akses semua menu yang tersedia pada website  4. Silahkan cari informasi akademik 
Pada  tahun  1996  John  Brooke  pertama  kali    mengembangkan  model System  usability  scale (SUS).  SUS  yakni perhitungan usability sifatnya “quick and dirty”. Indikator terdiri dari 10 pernyataan[14],[10],[15], dengan hasil skor 0- 100. Pertanyaan SUS sebagaimana  Tabel 4.

## Tabel 4. Kuesioner SUS

## No  Pernyataan
1. Anda dapat mengakses website dengan mudah
2. Anda merasa website ini masih menimbulkan kebingungan
3. Anda dapat mengakses informasi akademik dengan mudah
4. Desain warna pada website tidak nyaman dilihat
5. Setiap huruf yang tampil pada interface website jelas dan mudah dibaca
6. Dibutuhkan bantuan orang lain ataupun teknisi dalam mengakses website ini.
7. Bahasa yang digunakan dalam website dapat dimengerti
8. Anda  menilai website ini sangat rumit untuk dijelajahi
9. Anda merasa fasilitas dalam sistem ini telah berjalan sesuai fungsinya
10.  Anda perlu belajar banyak hal sebelum anda dapat menjelajahi website ini dengan baik
Setiap  pilihan  jawaban  untuk  setiap  pertanyaan  desain  diberi  nilai/skor  menurut  empat  skala  Likert  [16], keterangan skala Likert diterangkan pada Tabel 5.
Tabel 5. Skala Likert Bobot Keterangan 1 Sangat Tidak Setuju 2 Tidak Setuju 3 Setuju 4 Sangat Setuju
Dihitung  saat  menentukan  skor  SUS,  yaitu  [17]memberi  setiap  item  bobot  0-4.  Perhitungan  SUS  ditentukan sebagai berikut :
a. Tiap soal ganjil (1,3,5,7,9), kurangi 1 untuk mendapatkan bobotnya.
b. Tiap soal genap (2, 4, 6, 8, 10), didapat skor 5 dikurangi perolehan skor.
c. Guna mendapat seluruh skor SUS, kalikan jumlah skor untuk Proses 1 dan 2 dengan 2,5. Hasilnya dalam rentang 0- 100.
Dapat diambil 3 kesimpulan dari skor SUS yang diperoleh, yaitu adjective rating terdiri dari worst imaginable, awful, poor, ok, good, excellent , dan best imaginable . Untuk grade scale diklasifikasikan 5 kelas, yaitu kelas A (90-100), B (90-80), C (80-70), D (70-60), dengan nilai F di bawah 60. Rentang yang dapat diterima terdiri dari nilai yang tidak dapat diterima pada skala 0-50, 51-62 untuk tepi rendah, 63-70 untuk tepi tinggi, dan 70-100 untuk dapat diterima.
Gambar 2. Penentuan nilai SUS

## 2.3 Analisis Data
Terdapat beberapa tahapan dalam menganalisis data yang bisa dilakukan, diantaranya rekapitulasi jawaban responden dimana pengolahanya berasal dari hasil kuesioner yang telah di sebarkan sebelumnya kepada pengguna website. Setelah rekapitulasi jawaban responden selanjutnya uji validitas dan realibilitas. Uji vadilitas dilakukan untuk mengetahui  bahwa data  kuesioner  yang  telah  diperoleh  sudah  dinyatakan  valid  atau  tidak.  Sedangkan  uji  reliabilitas  dibuat  sebagai
pengetahuan    bahwa  data  yang  telah  diperoleh  dinyatakan  reliable  ataupun  belum  realiable.  Setelah  uji  validitas  dan reliabilitas selanjutnya yaitu perhitungan nilai SUS. Perhitungan nilai SUS peneliti menggunakan tools microsoft excel dan IBM SPSS 23.

## 2.4 Rekomendasi
Tahapan yang berisi rekomendasi usulan dari peneliti setalah mendapatkan jawaban akhir penelitian, dimana rekomendasi yang disusulkan mampu dipakai sebagai acuan perbaikan website prodi peternakan Uin Suska Riau kedepannya.

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN

## 3.1 Deskripsi Responden
Setelah  menyebarkan  kuesioner  kepada  85  responden,  langkah  selanjutnya  adalah  mengkarakterisasi  responden  yang menjawab kuesioner menurut dua kategori, jenis kelamin dan semester.

## 3.1.1 Deskripsi Berdasarkan Jenis Kelamin
Seperti terlihat pada Gambar 3, pengunjung website yang mengisi kuesioner sebagian besar adalah laki-laki, sebanyak 47 orang atau 55,3%.

## Gambar 3. Diagram responden berdasarkan jenis kelamin

## 3.1.2 Deskripsi berdasarkan semester
Seperti dapat dilihat dari Gambar 4, pengunjung situs Semester 9 mengisi persentase kuesioner yang lebih tinggi, yaitu 23 orang atau 27,1%.

## Gambar 4. Diagram responden berdasarkan semester

## 3.2 Rekapitulasi Jawaban Responden
Data kuesioner yang didapatkan kemudian  dilakukan analisis kelompok tanggapan  responden untuk mengidentifikasi tanggapan yang bermasalah. Tabel 6 memberikan gambaran tentang bagaimana responden menanggapi empat opsi pada skala Likert.
Tabel 6. Rekapitulasi tanggapan responden
Pernyataan S SS TS STS  Jumlah
P1 65 12 6 2 85 P2 60 20 4 1 85 P3 62 16 6 1 85 P4 59 18 7 1 85 P5 61 19 4 1 85 P6 57 17 10 1 85 P7 62 18 3 2 85
P8 59 14 11 1 85 P9 70 12 2 1 85
P10 64 17 3 1 85
Keempat tanggapan responden dibagi menjadi dua kelompok. Tanggapan positif akan diberi label Setuju (S) dan Sangat  Setuju  (SS),  yang  mengarahkan  bahwa  responden  setuju  dengan  pertanyaan  tersebut.  Tanggapan  negatif  akan diberi label Tidak Setuju (TS) dan Sangat Tidak Setuju (STS), menggambarkan responden tidak setuju dengan pertanyaan tersebut. Tiga item dengan nomor genap dihasilkan setelah menjumlahkan tanggapan responden, sebagaimana pada Tabel 7 .
Tabel 7. Item yang bermasalah Pertanyaan Respon Positif Respon Negatif Jumlah P2 80 5 85 P4 77 11 85 P10 81 4 85
Seperti yang dapat diamati, pernyataan yang bermasalah adalah Pernyataan 2 (P2). Menurut responden, website ini    menurut  responden  masih  menimbulkan  kebingungan.  Responden  untuk  pernyataan  4  (P4)  mengeluh  bahwa perpaduan warna yang ditampilkan Website yang di berikan penyedia Website kurang menarik, pernyataan ke-10 (P10) Sebelum  menggunakan  situs  web  secara  efektif,  responden  perlu  banyak  memahami.  Kami  akan  menggunakan  tiga pertanyaan ini sebagai panduan saat menawarkan saran tentang cara membuat usability website .

## 3.3 Perhitungan Skor SUS
Sebanyak 85 responden digunakan untuk menghitung skor SUS, dan bobot jawaban untuk pernyataan dengan angka ganjil dikurangi 1. Bobot jawaban untuk pernyataan dengan angka genap akan dikurangi 5. Hasil proses pertama dan kedua dikalikan 2,5 guna memperoleh  total skor SUS. Berdasarkan pengukuran yang sudah dilakukan, maka diperoleh hasil akhir  skor  SUS  sebesar  50,03.  Nilai  pengukuran  dapat  terlihat  pada  Gambar  5,  serta  lokasi  skor  SUS  yang  dihitung ditunjukkan oleh garis putus-putus vertikal.

## Gambar 5. Hasil Akhir Skor SUS
Skor SUS yang didapat yaitu 50,03 masuk dalam kategori “Ok” Kualitas situs web dapat dinilai sebagian dengan melihat skala penilaian; satu situs web dengan skor SUS 50,03 termasuk dalam kategori F. Menunjukkan bahwa website tidak dapat diterima masih perlu diadakan perbaikan.

## 3.4 Uji Validitas & Uji Reliabilitas

## 3.4.1 Uji validitas
Validitas digunakan sebagai pengukur seberapa bagus instrument yang dihasilkan mampu menghitung ketentuan konsep yang diinginkan[18].   Taraf signifikan dinyatakan valid apabila nilai lebih kecil dari 0,05 atau 5% yang berarti dalam pengujian validitas menggunakan pearson 2. Ketentuan uji validitas dinyatakan jika nilai R hitung lebih besar daripada nilai R tabel, sehingga instrument dapat dikatakan valid.  R-tabel dalam penelitian ini bernilai 0,220 dari hasil penyebaran data terhadap 85 responden. Tabel  8 menampilkan hasil uji validitas.
Tabel 8. Hasil Uji Validitas SUS
Pernyataan   R Hitung R Tabel Keterangan P1 0,651 0,220 Valid P2 0,821 0,220 Valid P3 0,767 0,220 Valid P4 0,795 0,220 Valid P5 0,837 0,220 Valid P6 0,755 0,220 Valid P7 0,733 0,220 Valid P8 0,814 0,220 Valid P9 0,756 0,220 Valid P10 0,795 0,220 Valid

## 3.4.2 Uji Reliabilitas
Uji reliabilitas menurut Yusuf[19] uji ini adalah tes yang mengukur tingkat stabilitas atau konsistensi hasil untuk setiap instrumen  penelitian  yang  unik.  Koefisien  dihitung  menggunakan  skala  tes.  Alpha  Cronbach  digunakan  untuk menentukan  koefisien  ketergantungan.  Jika  suatu  instrumen  dengan  nilai  Cronbach's  Alpha  lebih  >  0,6,  dikatakan memiliki koefisien Alpha Cronbach yang dapat dipercaya. Tabel 9 menampilkan temuan uji reliabilitas penelitian.
Tabel 9. Hasil Uji Reliabilitas SUS Cronbach’s Alpha N of Items O,926 10
Berdasarkan  hasil  uji  reliabilitas  Tabel  9  didapatkan  Cronbach's  Alpha  lebih  besar  dari  0,6  dan  memiliki  nilai 0,926. Yang artinya pernyataan pada kuesioner sangat reliabel.

## 3.5 Rekomendasi
Ada  3  item  pertanyaan  berdasarkan  temuan  perhitungan  kuesioner  yang  disarankan.  Peningkatan  situs  web  di  masa mendatang dapat menggunakan pendekatan yang disarankan ini sebagai panduan. Berikut ini adalah saran-sarannya: a. Pengguna merasa website ini masih membingungkan (P2)
1. Pengguna  tidak  diberitahu  atau  diberi  pesan  bahwa  mereka  ada  di  menu.  Jika  kita  perlu  menggunakan  warna terakhir  yang  digunakan  untuk  menentukan  kondisi,  kita  harus  mewarnai  latar  belakang  aktivitas  saat  ini  dan menggunakan  Warna  yang  sama  untuk  membawa  pesan  atau  informasi  untuk  mendapatkan  warna  yang  sesuai sebagai pembeda ataupun tanda ketika membuka menu. [3]. Ini merupakan komponen efficiency.
2. Menu  mahasiswa  pada  submenu  indeks  prestasi  tertinggi  tidak  memberikan  tampilan  daftar  mahasiswa  yang mempunyai  IPK  tertinggi namun  menampilkan  jumlah  mahasiswa  aktif.  Agar  mahasiswa  atau  pengguna  dapat mengakses  informasi  yang  benar  di  situs  web,  judul  halaman  harus  dimodifikasi  untuk  mencerminkan  konten halaman. Menghindari link yang rusak atau rusak merupakan salah satu syarat agar sebuah website dinilai optimal [6], ini merupakan komponen error .
3. Biodata mahasiswa yang tertera pada menu mahasiswa aktif tidak sesuai dengan informasi yang sebenarnya. Agar penyedia  website  mengupgrade  menjadi  website  yang  relevan  dan  efisien  sehingga  infomasi  yang  ditampilkan valid. Pengguna yang dapat menemukan apa yang mereka butuhkan adalah kriteria untuk situs web berkualitas tinggi (dapat digunakan) [5]. Ini salah satu komponen satisfaction.
b. Desain warna website tidak nyaman (P4)
Warna-warna  cerah  dengan  kontras  warna  yang  kuat  mendominasi  skema  warna  teks  situs  web.Website  perlu memiliki desain yang menarik, namun masih banyak usability dan skema warna yang kurang sesuai. Putih digunakan sebagai warna latar halaman, dan dipasangkan dengan warna cerah seperti kuning,biru dan oranye. Frasa ini mengacu pada bentrokan antara latar belakang dan warna teks. Saat menggunakannya, pengguna tersebut merasa tidak nyaman. Akan sangat baik jika menggabungkan warna tidak menyulitkan pengguna untuk membaca atau menavigasi situs web. Ini salah satu komponen satisfaction
c. Sebelum menavigasikan situs web menjadi lebih efektif, diperlukan adanya pembelajaran terlebih dahulu. (P10) Tidak ada sosialisasi tentang penggunaan web. Pihak prodi bisa membuatkan buku panduan tentang menu dan fitur serta informasi yang disajikan di website dan melakukan sosialisasi terhadap mahasiswa baru. Ini salah satu komponen learnability .

## 4. KESIMPULAN
Pengujian usability yang dilakukan pada website prodi peternakan Uin Suska Riau menggunakan model usability testing serta system usability scale (SUS). Sehingga diperoleh kesimpulan antara lain, Hasil Uji vadilitas yang dilakukan pada website akademik prodi Peternakan dinyatakan bahwa nilai R-hitung lebih besar dari R tabel, dengan ini membuktikan bahwa  instrumen  penelitian  yang  telah  dilakukan    sudah  valid.  Hasil  uji  reliabilitas  yang  dilakukan  pada  website  ini membuktikan bahwa hasil perhitungan cronbach’s alpha sebesar 0,926 yang berarti sangat reliabel. Rerata nilai SUS dari penyebaran kuesioner terhadap 85 responden dengan hasil perhitungan sebesar 50,03 (not acceptable). dimana website belum  bisa  diterima  maka  diperlukan  perbaikan  pada website agar  mendapatkan  tingkat  penerimaan  yang  lebih  baik. Termasuk kategori ok dan penilaian F. Rekomendasi dan Solusi dalam Studi ini Lima solusi yang disarankan disajikan berdasarkan  pernyataan-pernyataan  kuesioner.  Semoga  saran  dan  solusi  ini  dapat  menjadi  acuan  untuk  perbaikan kedepannya website Program Penelitian Peternakan Uin Suska Riau.

## REFERENCES
[1] W. Ardi, “Sistem Informasi Akademik Berbasis Web Pada Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Katapang Kabupaten Bandung,” Progr. Stud. Sist. Inf. Univ. Komput. Indones., p. 20, 2017.
[2] D.  Kurniadi,  “Perancangan  Arsitektur  Sistem  E-academic  dengan  Konsep  Kampus  Digital  Menggunakan  Unified  Software Development  Process  (USDP),”  J.  Wawasan  Ilm.,  vol.  5,  no.  10,  pp.  1–16,  2014,  [Online].  Available: https://www.researchgate.net/publication/308938744_Perancangan_Arsitektur_Sistem_E-
academic_dengan_Konsep_Kampus_Digital_Menggunakan_Unified_Software_Development_Process_USDP.
[3]        Santosa, I. Interaksi manusia dan computer: Teori dan praktek. Yogyakarta : Andi Offset. (1997).
[4] M.  N.  Sasongko,  M.  Suyanto,  and  M.  P.  Kurniawan,  “Analisis  Kombinasi  Warna  Pada  Antarmuka  Website  Pemerintah Kabupaten Klaten,” J. Teknol. Technoscientia, vol. 12, no. 2, pp. 125–133, 2020.
[5] D.  I.  Sensuse  and  S.  H.  Prayoga,  “Analisis  Usability  Pada  Aplikasi  Berbasis  Web  Dengan  Mengadopsi  Model  Kepuasan Pengguna (User Satisfaction),” J. Sist. Inf., vol. 6, no. 1, p. 70, 2012, doi: 10.21609/jsi.v6i1.278.
[6] Yumarlin MZ, “Evaluasi Penggunaan Website Universitas Janabadra Dengan Menggunakan Metode Usability Testing,” Inf. Interaktif, vol.
1, no. 1, pp. 34–43, 2016, [Online]. Available: http://www.e-
journal.janabadra.ac.id/index.php/informasiinteraktif/article/view/345.
[7] R. Bachtiar, S. H. Wijoyo, and R. I. Rokhmawati, “Evaluasi Usability pada Sistem Informasi Akademik menggunakan Metode Usability Testing ( Studi Kasus : STIE Widya Gama Lumajang ),” J. Pengemb. Teknol. Inf. dan Ilmu Komput., vol. 4, no. 11, pp. 3963–3971, 2020.
[8] M. U. A. Iryanto, W. H. N. Putra, A. Dwi, and Herlambang, “Evaluasi Usability Aplikasi SIAP TARIK Dengan Menggunakan Metode Usability Testing dan System Usability Scale (SUS) Pada Puskesmas Tarik Sidoarjo,” J. Pengemb. Teknol. Inf. dan Ilmu Komput., vol. 3, no. 8, pp. 7708–7716, 2019.
[9] B. Pudjoatmodjo and R. Wijaya, “Tes Kegunaan (Usability Testing) Pada Aplikasi Kepegawaian Dengan Menggunakan System Usability Scale,” Semin. Nas. Teknol. Inf. dan Multimed. 2016, pp. 37–42, 2016.
[10]  B. Beny, H. Yani, and G. M. Ningrum, “Evaluasi Usability Situs Web Kemenkumham Kantor Wilayah Jambi dengan Metode Usability  Test  dan  System  Usability  Scale,”  Res.    Comput.  Inf.  Syst.  Technol.  Manag.,  vol.  2,  no.  1,  p.  30,  2019,  doi: 10.25273/research.v2i1.4282.
[11]  N.  Huda,  “Implementasi  Metode  Usability  Testing  Dengan  System  Usability  Scale  Dalam  Penilaian  Website  Rs  Siloam Palembang,” Klik - Kumpul. J. Ilmu Komput., vol. 6, no. 1, p. 36, 2019, doi: 10.20527/klik.v6i1.177.
[12]  K. T. Nugroho, B. Julianto, and D. F. Nur MS, “Usability Testing pada Sistem Informasi Manajemen AKN Pacitan Menggunakan Metode System Usability Scale,” J. Nas. Pendidik. Tek. Inform., vol. 11, no. 1, p. 74, 2022, doi: 10.23887/janapati.v11i1.43209.
[13]  P. Sukmasetya, A. Setiawan, and E. R. Arumi, “Penggunaan Usability Testing Sebagai Metode Evaluasi Website Krs Online Pada Perguruan Tinggi,” JST (Jurnal Sains dan Teknol., vol. 9, no. 1, pp. 58–67, 2020, doi: 10.23887/jst-undiksha.v9i1.24691.
[14]  F.  S.  Handayani  and  A.  Adelin,  “Interpretasi  Pengujian  Usabilitas  Wibatara  Menggunakan  System  Usability  Scale,” Techno.Com, vol. 18, no. 4, pp. 340–347, 2019, doi: 10.33633/tc.v18i4.2882.
[15]  R. N. Dasmen, F. Fatoni, A. Wijaya, B. Tujni, and S. Nabila, “Pelatihan uji kegunaan website menggunakan System Usability Scale (SUS),” ABSYARA J. Pengabdi. Pada Masy., vol. 2, no. 2, pp. 146–158, 2021, doi: 10.29408/ab.v2i2.4031.
[16]  E. Hertanto, “Perbedaan Skala Likert Lima Dengan Modifikasi Skala Likert Empat Skala,” Metodol. Penelit., no. September, pp. 2–3, 2017, [Online]. Available: https://www.academia.edu.
[17]  S. Aisyah et al., “Evaluasi Usability Website Dinas Pendidikan Provinsi Riau Menggunakan Metode System Usability Scale,” J. Ilm.  Rekayasa  dan  Manaj.  Sist.  Inf.,  vol.  7,  no.  2,  pp.  125–132,  2021,  [Online].  Available:  http://ejournal.uin- suska.ac.id/index.php/RMSI/article/view/13066.
[18]  T. Wati, H. B. Seta, and I. N. Isnainiyah, “Usability Measurement and Evaluation of E-Learning to Support the Training Program for Academic Staff (Pengukuran Usability dan Evaluasi E-Learning untuk Program Pelatihan bagi Tenaga Kependidikan),” J. Pekommas, vol. 2, no. 2, p. 177, 2017, doi: 10.30818/jpkm.2017.2020208.
[19]   Yusuf, M. Metode penelitian kuantitatif, kualitatif dan penelitian gabungan. KENCANA. 2014.