Jurnal Ekonomi dan Bisnis, Vol. 11 No. 1 Juli 2022 P - ISSN : 2503-4413 E - ISSN : 2654-5837, Hal 308 – 313
TINJAUAN ASPEK EKONOMI DALAM PENELITIAN PENDIDIKAN ISLAM (GAGASAN NOVELTY BERDASARKAN ANALISIS SKRIPSI MAHASISWA) Oleh :
Andina Nurul Wahidah
Institut Agama Islam Negeri Pontianak Email : andinanurulwahidah@iainptk.ac.id . Article Info Abstract Article History : Received  16  July - 2022 Accepted  25 July - 2022 Available Online 31 July - 2022 Novelty is an absolute requirement  for a research.  Research  theme that has been regulated in to study research road map, needs a more detailed description  of  the  novelty.  Given  that  reviews  of  economic  aspects  in Islamic education research are still very rare, this study aims to  design novelty  ideas  in  Islamic  education  research  with  a  review  of  economic aspects. A qualitative approach was used to study documents in thesis PAI FTIK IAIN  Pontianak  with 30 documents published in  2020-2021. Data analysis  use  Miles  and  Huberman  method.  The  results  was  elaborated based  on,  (1)  the  research  road  map  of  the  PAI  FTIK,  and  (2)  trend analysis in research themes in student thesis PAI FTIK published in 2020- 2022. 10 themes, namely (1) analysis of the need for teaching aids in PAI learning,  (2)  development  of  technology-based  PAI  media,  (3)  the relationship  between  increasing  the  competence  of  PAI  teachers  and economic growth, (4) economic welfare of PAI teachers, (5) effectiveness utilization of resources, (6) efficiency of cutting RPP, (7) studies of Islamic education in globalization, (8) analysis of Muslim entrepreneurial figures, (9) ziswaf (zakat, infaq, alms and waqf) with community welfare, and (10) the  pattern  of  independent  economic  development  in  Islamic  boarding schools.
Keyword : Novelty,  Thesis,  Economic
and Eduacation

## 1. PENDAHULUAN
Roadmap riset  dan  publikasi  ilmiah  yang disusun oleh pusat penelitian di sebuah institusi pendidikan berperan penting dalam menentukan arah  tema  penelitian  agar  sesuai  dengan output yang diharapkan. Dalam konteks upaya pencapaian hasil suatu kegiatan, road map adalah sebuah  dokumen  rencana  kerja  rinci  yang mengintegrasikan seluruh rencana dan pelaksanaan program serta kegiatan dalam waktu tertentu  (Permen  Pendayagunaan  Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 9 Tahun 2011).  Maka  dari  itu,  penyusunan road  map penelitian  harus  jelas  dan  terukur  sesuai kebutuhan dan tujuan yang ingin dicapai.
Dalam  sebuah  institusi  pendidikan, road map penelitian menjadi sebuah dasar pengembangan  ide  bagi  dosen  dan  mahasiswa dalam menyusun sebuah penelitian dan publikasi ilmiah.  Bagi  mahasiswa,  karya  ilmiah  berupa hasil penelitian yang wajib ditulis serta menjadi
syarat  utama  dalam  memperoleh  gelar  sarjana adalah  skripsi.  Dengan  demikian,  dalam penyusunan  skripsi  juga  harus  menyesuaikan road  map penelitian  di  program  studi  masing- masing.  Kesesuaian  ini  menjadi  penting  tidak hanya bagi pengembangan ilmu teoritis ketika di bangku  kuliah  untuk  diaplikasikan  dalam kehidupan  nyata.  Namun  juga,  terkait  erat dengan peningkatan kualitas di program studi itu sendiri.
Skripsi  mahasiswa  pendidikan  saat  ini didominasi  dengan  topik  penelitian  yang berfokus  pada  perbaikan  mutu  pendidikan  dan proses  pembelajaran  pada  sebuah  lembaga pendidikan. Hasil penelitian terkait tren penelitian  pendidikan  islam  pada  tahun  2014- 2016  di  Fakultas  Tarbiyah  dan  Ilmu  Keguruan (FIK)  IAIN  Samarinda  menemukan  adanya ketiga  topik  yang  paling  sering  dijadikan  topik penelitian.  Ketiga  topik  tersebut  (Khojir  & Wahid, 2017: 137), diantaranya (1) kemampuan kognitif, afektif dan psikomotorik dari
pembelajar  (2)  manajemen  tenaga  pendidikan yang  meliputi  hubungan  kepala  sekolah  dengan tenaga  pendidik,  dan  (3)  kemampuan  berbicara bahasa inggris pembelajar.
Pengembangan  topik  penelitian  pada pendidikan islam belum banyak ditemukan.  Hal ini  memperkuat  asumsi  adanya  topik  atau  tema penelitian yang berulang. Replicability atau dapat diulang  oleh  peneliti  lain sejatinya  merupakan salah satu syarat penelitian yang baik (Khairawati  &  Wahidah,  2019:  4).  Namun, adanya  pengulangan  tema  dan  topik  penelitian akan  memperbesar  kemungkinan  tingginya tingkat plagiasi dalam penyusunan karya ilmiah. Selain  itu, novelty atau  kebaruan  dalam  suatu karya ilmiah juga akan berdampak ketika terjadi pengulangan tema atau topik penelitian.
Novelty atau  kebaruan  dalam  suatu  karya ilmiah  harus  terus  diupayakan  karena  aspek  ini menjadi  tolak  ukur  tinggi  rendahnya  kualitas yang  dihasilksan  dalam  suatu  karya  ilmiah. Besarnya  urgensi novelty dalam  suatu  karya ilmiah sehingga baik dalam penelitian kuantitatif maupun  kualitatif  tersedia  bagian  khusus  untuk menjelaskan novelty yang terletak pada sub-bab berjudul ‘Kajian Penelitian yang Relevan’.
Mengingat pentingnya novelty ini membuat peneliti merasa perlu untuk merancang sebuah gagasan  yang dapat diaplikasikan dalam topik  penelitian  mahasiswa.  Dalam  penelitian kuantitatif,  misalnya  dapat  dikaitkan  antara variabel  pada  aspek  pendidikan  dengan  aspek lain  di  luar  pendidikan  itu  sendiri  seperti  aspek sosial,  budaya,  ekonomi  dan  bisnis,  Sedangkan dalam penelitian kualitatif, fokus penelitian juga dapat  diuraikan  ke  dalam  aspek  lain  di  luar kependidikan.  Tentunya  gagasan  ini  dilakukan tanpa melenceng dari road map penelitian  yang ditetapkan program studi.
Penyelenggaraan penelitian di lingkungan IAIN  Pontianak  disusun  oleh  Pusat  Penelitian dan  Penerbitan  (LP2M)  dalam  periode  tertentu yang  disusun  sebagai  rencana  pengembangan jangka  menengah  bidang  penelitian.  Dalam ruang  lingkup  program  studi  (prodi), road  map penelitian disusun oleh para pimpinan di tingkat prodi  disesuaikan  dengan  keilmuan  di  prodinya masing-masing.  Secara  vertikal,  selayaknya penyusunan road map prodi merupakan turunan dari road  map institusi  dalam  mewujudkan rencana pengembangan penelitian yang ditetapkan.
Untuk  merumuskan  gagasan  yang  sesuai dengan uraian di atas, peneliti telah mencari data awal  terkait  tema  penelitian  pada  skripsi
mahasiswa Pendidikan Agama Islam (PAI) FTIK yang  diterbitkan  pada  tahun  2020-2022.  Data awal bersumber dari 28 skripsi mahasiswa FTIK IAIN  Pontianak  yang  disesuaikan  berdasarkan roadmap penelitian  prodi  PAI  FTIK  IAIN Pontianak.  Secara  umum, road  map penelitian skripsi  PAI  terbagi  dalam  5  (lima)  tema  besar, yaitu  (1)  konten  analisis  materi  PAI,  (2) keterampilan  mengajar,  (3)  kompetensi  guru PAI,  (4)  kebijakan  merdeka  belajar,  dan  (5) analisis  RPP.  Hasil  analisis  data  awal  disajikan dalam Gambar 1.

## Gambar 1. Tren Tema Penelitian Mahasiswa PAI FTIK IAIN Pontianak
Gambar 1 menunjukkan bahwa tema yang paling  banyak  diminati  mahasiswa  selama  3 tahun terakhir di PAI adalah tema yang berada di luar road  map penelitian  sebesar  46,43%. Persentase  ini  cukup  besar  jika  dibandingkan dengan  5  (lima)  tema  lainnya  yang  menjadi roadmap penelitian  prodi  PAI.  Jika  diurutkan dari besar ke kecil, tema penelitian keterampilan mengajar  (28,57%),  konten  analisis  materi  PAI (17,86%),  kompetensi  guru  PAI  (7,14%) sedangkan  tema  kebijakan  merdeka  belajar  dan analisis RPP (0%).
Adapun  tema  lain-lain  yang  banyak diangkat mahasiswa PAI menjadi topik penelitian skripsi yang terbit di tahun 2020-2022 diantaranya, (1) nilai-nilai pendidikan islam yang dikaitkan  pada  suatu  budaya  dengan  jenis
17.86% 28.57% 7.14% 0.00% 0.00% 46.43% Konten Analisis Materi PAI Keterampilan Mengajar Kompetensi Guru PAI Kebijakan Merdeka Belajar
Analisis RPP Lain lain'
penelitian  etnografi,  (2)  nilai-nilai  pendidikan keislaman  yang  ditinjau  dari  analisis  buku,  dan (3)  aspek  keruhanian  dalam  diri  peserta  didik seperti  kedisiplinan  sholat.  Sehingga,  dapat disimpulkan  bahwa  selama  3  tahun  terakhir, ketertarikan  mahasiswa  untuk  mengambil  tema penelitian  yang  mengaitkan  antara  konsep pendidikan  islam  dengan  aspek  lain  sangatlah dominan.  Selain  itu,  meskipun  tidak  secara eksplisit tema tersebut ditulis menjadi road map penelitian prodi PAI, namun tetap dapat disetujui menjadi tema penelitian khususnya skripsi yang ditulis oleh mahasiswa.
Data  awal  tersebut  menjadi  dasar  dalam penelitian  ini,  dimana  dalam  mengembangkan kualitas  penelitian  diperlukan  adanya  tinjauan antar  aspek  keilmuan  program  studi  dengan aspek  lain  di  luar  keilmuan  tersebut.  Salah satunya  adalah  tinjauan  pada  aspek  ekonomi. Sebagaimana yang kita ketahui, selain pendidikan,  aspek  ekonomi  merupakan  aspek yang sangat dekat dengan kehidupan kita sehari- hari. Maka dari itu, penelitian ini akan mencoba mengaitkan  aspek  ekonomi  ke  dalam  ranah penelitian pendidikan islam.
Tinjauan aspek ekonomi dalam penelitian pendidikan islam ini masih sangat jarang ditemui dalam  tema-tema  skripsi  mahasiswa  khususnya di  PAI  FTIK  IAIN  Pontianak.  Namun,  kondisi ‘sangat jarang’ ini tentunya akan menjadi sebuah rancangan  gagasan novelty dalam  penelitian pendidikan  islam  yang  didasarkan  pada  hasil analisis  skripsi  mahasiswa  PAI  FTIK  IAIN Pontianak. Untuk itu, tujuan utama penelitian ini yaitu,  merancang  gagasan novelty dalam penelitian  pendidikan  islam  dengan  tinjauan aspek ekonomi.

## 2. KAJIAN TEORI
Dalam merancang gagasan novelty pendidikan islam berdasarkan tinjauan ekonomu, maka perlu dilakukan kajian mengenai teori yang mendasarinya. Kajian teori tersebut diantaranya,
a. Aspek Ekonomi dalam Penelitian
Aspek  ekonomi  adalah  aspek  geografi sosial  yang  bekaitan  dengan  hal-hal ekonomis  yang  membahas  bagaimana suatu  lembaga  dapat  berkembang  dengan impact positif  di  bidang  pendapatan (UBD,  2013).  Mengacu  pada  makna tersebut,  kebijakan  peningkatan  Sumber Daya Manusia (SDM) juga harus dibangun seiring dengan tujuan peningkatan ekonomi itu sendiri.
Selain  dari  sisi  pendapatan  atau keuntungan  internal  lembaga,  aspek ekonomi  juga  harus  memperhatikan kebermanfaatan  bagi  masyarakat  yang disebut  dengan  istilah Corporate  Social Responsibility (CSR). Aspek ekonomi dari CSR  (Chanal  &  Sharma,  2006;  Saputri, 2010) meliputi, (1) dampak ekonomi dari kegiatan  operasional  yang  dilakukan Lembaga,  (2)  keberadaan  lembaga  untuk meningkatkan  nilai  ‘baik’  bagi stake holders, (3)  opini  masyarakat  yang membentuk  jati  diri,  citra  atau  identitas sebuah lembaga, serta (4) komitmen pada efektifitas, efesiensi dan pelatihan di suatu lembaga.
Di  sisi  lain,  aspek  ekonomi  memiliki tanggung jawabnya sendiri (Carroll, 2010; Retno,  2012)  diantaranya,  (1)  efektifitas pemanfaatan sumber daya, (2) menyediakan  produk  dan  jasa  dengan harga  yang  wajar,  (3)  menjaga  ketertiban persaingan  industri  yang  adil  dan  stabil, (4)  memenuhi  kebutuhan  pihak  yang berkepentingan.
Selanjutnya,  telaah  aspek  ekonomi dalam  suatu  penelitian  dapat  dilakukan berdasarkan  jenisnya.  Pertama,  ekonomi rumah tangga, meliputi tingkat pendapatan dan pola nafkah. Kedua, ekonomi sumber daya  alam  meliputi  pola  pemikiran  dan penguasaan  sumber  daya  alam.  Ketiga, perekonomian lokal dan regional meliputi kesempatan  kerja,  distribusi  pendapatan, fasilitas  sosial  dan  pusat  pertumbuhan ekonomi.

## b. Urgensi Novelty dalam Penelitian
Secara ilmiah, dalam menemukan suatu pengetahuan  baru  dapat  dilakukan  dengan riset  atau  penelitian.  Prosedur  pelaksanaan penelitian  harus  sesuai  kaidah  ilmiah  agar menghasilkan  informasi  yang  bermanfaat dengan data yang terpercaya(xx). Maka dari itu, arti penting dari sebuah hasil penelitian yang  baik  selain  dari  sisi  keilmiahannya adalah  menemukan  kebaruan/ novelty (Noor, 2019: 15; Shadiqi, et.al: 2018: 216). Menemukan novelty dalam  penyusunan skripsi  perlu  perhatian  serius  di  tengah maraknya  plagiarisme  Untuk  menghindari plagiarisme,  perlu  dilakukan  perbandingan antara  teori satu dengan dengan teori yang lain. Selain adanya perbandingan, penelitian  dengan  variabel  yang  sama
namun lokasi yang berbeda juga tidak dapat dikatakan melakukan
plagiarisme sepanjang  peneliti  melakukan  pengutipan dengan  kaidah  yang  benar  (Fatoni,  2020: 10;  Sukardi,  2006:  117).  Urgensi novelty dilihat dari sudut manapun dalam penyusunan  suatu  penelitian  menjadi sebuah  keharusan.  Dalam  arti  lain, novelty
menunjukkan sisi originalitas suatu penelitian.
Urgensi novelty dalam  suatu  penelitian (Huda,  2017;  Lubis,  2019),  yaitu  (1) memastikan  tidak  terjadinya  duplikasi, plagiarism  ide  dan ruducancy penelitian, (2) melihat arus proses pada perkembangan ilmu pengetahun, (3) sebuah permasalahan berulang dengan tawaran solusi yang mirip dari satu generasi ke generasi memberikan manfaat  yang  minim,  (4)  menentukan kontribusi  peneliti  dalam  suatu  penelitian yang  dilakukan,  serta  (5)  meningkatkan daya saing publikasi ilmiah.

## 3. METODE PENELITIAN
Penelitian  ini  menggunakan  pendekatan kualitatif dengan studi dokumen (Al Ghazatury, 2009) sebagai pengumpul data utamanya. Data dalam  penelitian  kualitatif  sebagian  besar diperoleh  dari  sumber  manusia  atau human resources melalui  observasi  atau  wawancara namun  ada  pula  yang  bersumber  dari non human resource diantaranya dokumen, foto dan bahan  statistik  untuk  menjawab  pertanyaan penelitian  (Nasution,  2003;  86;  Nilamsari, 2015: 179).
Skripsi  mahasiswa  PAI  FTIK  IAIN Pontianak sejumlah 30  dokumen yang diterbitkan pada tahun 2020-2021. Analisa data dilakukan dengan metode Miles dan Huberman (Khairawati  &  Wahidah,  2019:  123-126) melalui 3 (tiga) tahap, yaitu (1) data reduction dimana peneliti akan menelaah tema besar yang dikaji  dalam  skripsi  dan  mengelompokkannya sesuai  tema  dalam road  map penelitian,  (2) data  display, dimana  data  akan  disajikan menggunakan  tabel  agar  rancangan  gagasan yang  disusun  lebih  terstruktur  sesuai  kaidah ilmiah, dan (3) conlusion, dimana peneliti akan merumuskan  simpulan  terkait  tujuan  utama penelitian  berdasarkan  analisis  data  yang dilakukan.

## 4. HASIL DAN PEMBAHASAN
Paparan  data  hasil  penelitian  yang  telah dilakukan  melalui  studi  dokumen  30  (tiga
puluh)  skripsi  mahasiswa  PAI  FTIK  IAIN Pontianak akan dijabarkan berdasarkan tahapan analisis data yang digunakan.
Tabel 1. Tema Penelitian (Analisis Skripsi PAI FTIK IAIN Pontianak)
No Road Map Penelitian PAI Tema Penelitian (analisis skripsi) Kode 1 Konten Analisis Materi PAI Pemahaman Akidah
AM- PAI Pembelajaran Tajwid Pembelajaran SKI Sumber Belajar Materi PAI 2 Keterampilan Mengajar Strategi Pembelajaran KM Gaya Belajar Metode Pembelajaran 3 Kompetensi Guru PAI Peran Guru PAI KG- PAI Aktivitas Belajar 4 Kebijakan Merdeka Belajar - MB 5 Analisis RPP - RPP 6 Lain Lain Nilai-Nilai Pendidikan Islam PI Konsep Sifat Terpuji ST Kedisilinan  dalam Ibadah KI Nilai Nilai Pendidikan Akhlak PA
Tabel  1  menunjukkan  hasil  reduksi  data pengelompokkan  tema  penelitian  dalam  skripsi mahasiswa  prodi  PAI  FTIK  IAIN  Pontianak  tahun 2020-2022  berdasarkan road  map penelitiannya, diperoleh 4 (empat) tema penelitian lain berdasarkan hasil  analisis  data  dokumen  skripsi  tahun  2020- 2021. Maka, diperoleh 9 (sembilan) tema penelitian prodi  PAI  FTIK  Pontianak  dengan  kode,  yaitu  (1) konten  analisis  materi  PAI  (AM-PAI),  (2) keterampilan  mengajar  (AM),  (3)  kompetensi guru  PAI  (KG-PAI),  (4)  kebijakan  merdeka belajar (MB), (5) analisis RPP (RPP), (6) nilai- nilai  pendidikan  Islam  (PI),  (7)  konsep  sifat terpuji  (ST),  (8)  kedisiplinan  dalam  ibadah (KI),  dan  (9)  nilai-nilai  pendidikan  akhlak (PA).  Selanjutnya,  penyajian  data  akan mengikuti kode tersebut.
Selanjutnya,  penyajian (display) data penelitian  ini  disajikan  dalam  Tabel  2.  Hasil telaah literatur terkait berbagai aspek ekonomi dikaitkan dengan tema penelitian di prodi PAI FTIK IAIN Pontianak peneliti juga melakukan
kajian  literatur  terkait  aspek  ekonomi  dalam sebuah  penelitian.  Hasil  analisis  tersebut disajikan dalam Tabel 2.
Tabel 2. Tema Penelitian (Aspek Ekonomi)
No Tema Penelitian PAI Tema Penelitian (aspek ekonomi) 1 AM-PAI Analisis kebutuhan alat peraga 2 KM Pengembangan media berbasis teknologi 3 KG-PAI Pertumbuhan Ekonomi Kesejahteraan Ekonomi Guru 4 MB Efektifitas Pemanfaatan Sumber Daya 5 RPP Efisiensi Pemangkasan RPP 6 PI Kajian dalam era Globalisasi 7 ST Analisis Tokoh Wirausaha Muslim 8 KI Ziswaf (Zakat, Infaq, Wakaf dan Sedekah) dengan Kesejahteraan Masyarakat 9 PA

## Pola Pembinaan Ekonomi Mandiri di Pesantren
Berdasarkan  tabel  2,  dipaparkan  10 (sepuluh)  tema  penelitian  yang  ditinjau  dari aspek  ekonomi,  yaitu  (1)  analisis  kebutuhan alat peraga, (2) pengembangan media berbasis teknologi,  (3)  pertumbuhan  ekonomi,  (4) kesejahteraan  ekonomi  guru,  (5)  efektifitas pemanfaatan  sumber  daya,  (6)  efisiensi pemangkasan  RPP,  (7)  kajian  dalam  era globalisasi,  (8)  analisis  tokoh  wirausaha muslim,  (9)  ziswaf  (zakat,  infaq,  sedekah  dan wakaf) dengan kesejahteraan masyarakat, serta (10)  pola  pembinaan  ekonomi  mandiri  di pesantren.
Hasil analisis dari studi dokumen sejumlah 30  (tiga  puluh)  skripsi  mahasiswa  PAI  FTIK IAIN Pontianak yang terbit di tahun 2020-2021 telah  mengungkap  beberapa  temuan.  Pertama, belum  maksimalnya  penerapan road  map penelitian  prodi  PAI  sebagai  acuan  utama penyusunan  skripsi  mahasiswa.  Hal  ini  tentu memelukan  kajian  lebih  lanjut  untuk  menarik simpulan.  Rekomendasi  dari  peneliti,  perlu diadakan  revisi  terkait road  map penelitian prodi  agar  rancangan  sejalan  dengan output yang diharapkan.
Tonggak kemajuan penelitian  di sebuahh institusi  mutlak  didasari  dari  keputusan  para pimpinan  dan  para  pemangku  kebijakan.  Oleh karena  itu  penyusunan road  map penelitian yang  eligible  dan  terukur  harus  segera direalisasikan.
Kedua,  perlu  adanya  standar  atas  kajian novelty dalam  suatu  penelitian.  Standar  yang dimaksud  agar  penelitian  yang  dihasilkan bukan tema atau topik penelitian yang monoton namun  dapat  diselaraskan  dengan  berbagai aspek  kehidupan  tanpa  melenceng  dari road map penelitian yang dimiliki.
Ketiga, tinjauan ekonomi dalam penelitian pendidikan islam merupakan hal yang mungkin untuk  dilakukan.  Apabila  dijabarkan  lebih detail ke  dalam  judul  penelitian  pendidikan islam  khususnya  di  prodi  Pendidikan  Agama Islam,  ditemukan  10  gagasan  judul  penelitian pendidikan  islam  ditinjau  dari  aspek  ekonomi yang disajikan dalam Tabel 3.

## Tabel 3. Judul Penelitian Pendidikan Islam ditinjau dari Aspek Ekonomi
No Tema Penelitian PAI Judul Penelitian (ditinjau dari aspek ekonomi) 1 AM-PAI Analisis Kebutuhan Alat Peraga dalam Materi Pembelajaran (Fikih/ Akidah Akhlak/ Sejarah Kebudayaan Islam) 2 KM Pengembangan Media Pembelajaran (Multimedia/ Digital Video/ Animasi/ Podcast/ Games Based Learning) 3 KG-PAI Hubungan antara Peningkatan Keterampilan (Pedagogis/ Sosial/ Profesional/
Kepribadian) Guru dengan Pertumbuhan Ekonomi Upaya Peningkatan Kesejahteraan Ekonomi Guru (Guru PAI di sekolah/
madrasah/ Guru Ngaji di Lembaga Pendidikan, dsb) 4 MB Efektifitas Penempatan Guru PAI dalam Kebijakan Merdeka Belajar 5 RPP Analisis Efisiensi pada Pemangkasan RPP PAI dengan adanya Kurikulum Merdeka 6 PI Degradasi Moral Remaja di Era Globalisasi (Studi di Madrasah) 7 ST Biografi Chairul Tanjung (Cendikia dan Wirausahawan Muslim Sukses) 8 KI Analisis Program Infaq Rutin Jum’at di Madrasah 9 PA Pola Pembinaan Pesantren Modern (Unggul dalam

## Ibadah, Mandiri dalam Ekonomi)
Tabel 3 yang disajikan di atas merupakan sebuah  gagasan  yang  perlu  dilakukan  kajian lebih  mendalam.  Khususnya,  ketercapaian output yang  didasari road  map penelitian  dan kesesuaian  dengan  kompetensi  keilmuan  yang dimiliki  oleh  mahasiswa  PAI  FTIK  IAIN Pontianak.

## 5. KESIMPULAN
Berdasarkan analisis data yang dilakukan, diperoleh  merancang  gagasan novelty dalam penelitian  pendidikan  islam  dengan  tinjauan aspek  ekonomi.  Gagasan novelty tersebut dijabarkan  secara  konkrit  dalam  10  (sepuluh) tema  penelitian  yang  didasari  dari road  map penelitian  prodi  PAI  FTIK  IAIN  Pontianak  dan analisis  tren  tema  penelitian  pada  skripsi mahasiswa PAI FTIK Pontianak yang diterbitkan tahun  2020-2022.  Kesepuluh  tema  penelitian pendidikan  islam  ditinjau  dari  aspek  ekonomi, yaitu  (1)  analisis  kebutuhan  alat  peraga  dalam pembelajaran PAI, (2) pengembangan media PAI berbasis teknologi, (3) hubungan antara peningkatan  kompetensi  guru  PAI  dengan pertumbuhan ekonomi, (4) kesejahteraan ekonomi  guru  PAI,  (5)  efektifitas  pemanfaatan sumber daya, (6) efisiensi pemangkasan RPP, (7) kajian  pendidikan  islam  di  era  globalisasi,  (8) analisis  tokoh  wirausaha  muslim,  (9)  ziswaf (zakat,  infaq,  sedekah  dan  wakaf)  dengan kesejahteraan  masyarakat,  serta  (10)  pola pembinaan ekonomi mandiri di pesantren.

## 6. DAFTAR PUSTAKA
Al-Ghazaruty,F.  (2009).  Studi  dokumen dalam penelitian
kualitatif dalam
http://adzelgar.wordpress.com/2009/02/02/studi- dokumen-dalam-penelitian-kualitatif/ diunduh 24 Juni 2022.
Carroll, A. 2010 An Empirical Examination of  the  Relationship  between  Corporate  Social Responsibility and Profitability. The Academy of Management Journal, 8(2): pp: 446-463.
Chahal,  H.  and  Sharma,  R.D.  2006. Implication  of  Corporate  Social  Responsibility on  Marketing  Performance:  A  Conceptual Framework. Journal of Services Research, 6(1): pp:58-80. Fatoni,  A.  (2020). Metodologi  Penelitian dan  Teknik  Penyusunan  Skripsi. Jakarta:  PT Rineka Cipta.
Huda, N. 2017. Subtansi Dan State Of The Art  Penulisan  Artikel  (Social  Humaniora), Sekolah  Kajian  Stratejik  dan  Global  (SKSG) Sekolah IlmuLingkungan(SIL). Universitas Indonesia.
Khairawati  &  Wahidah,  A.N.  (2019). Menara  Penelitian:  Mudah  Memahami  dan Mengaplikasikan Rancangan Penelitian, Cetakan  Kedua. Pontianak:  IAIN  Pontianak
Press.
Nasution,  S.  (2003). Metode  Penelitian Naturalistik Kualitatif . Bandung: Tarsit.
Nilamsari,  N.  (2015).  Memahami  Studi Dokumen  dalam  Penelitian  Kualitatif. Jurnal Wacana, Volume XIII Nomor 2, Juni 2014.
Noor, M. (2019). Novelty/ Kebaruan dalam Karya  Tulis  Ilmiah  Skripsi/  Tesis/  Disertasi. Jurnal  UNTAG  Semarang,  Vol.  8  (1)  Tahun 2020.
Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 9 Tahun 2011
Retno, M. 2012. Pengaruh Good Corporate Governance dan Pengungkapan Corporate Social Responsibility  terhadap  Nilai  Perusahaan.  Tesis Universitas Negeri Yogyakarta.
Road  Map  Penelitian  Prodi  Pendidikan Agama  Islam  (PAI) FTIK  Institut  Agama  Islam Negeri Pontianak.
Shadiqi, M. A., Muluk, H., & Milla, M. N. (2018).  Experiment  replication:  A  proposed solution for developing psychological research in Indonesia.  Anima  Indonesian  Psychological Journal, 33(4), 213–230. doi: 10.24123/aipj.v33i4.1795.
Sukardi.  (2006). Metodologi  Penelitian Pendidikan . Yogyakarta : Bumi Aksara.
Universitas  Bina  Dharma.  (2013). Aspek Ekonomi  dan  Sosial. Dipresentasikan  pada  Juli 2013.http://eprints.binadarma.ac.id/6413/1/Aspe k%20ekonomi%20dan%20sosial.pdf