## PROFESIONAL HEALTH JOURNAL
Volume2, No. 2, Juni 2021 (Hal. 90-100) https://www.ojsstikesbanyuwangi.com/index.php/PHJ

## Hubungan Antara Peran Orangtua dengan Teknik Menggosok Gigi yang Baik dan Benar pada Anak Pra Sekolah Usia 4-6 Tahun
Novi Setia Prasiska a , Lilla Maria a , Previta Zeisar Rahmawati a a Ilmu Keperawatan Stikes Maharani Malang
Email Korespondensi: Novisetia@gmail.com

## ABSTRACT
Introduction:The role of parents is a form of behavior shown by parents to develop a child's personality. In preschool children, in maintaining dental health is still dependent on parents. The role of parents is very influential in teaching children how to brush their teeth properly and correctly so that children can maintain healthy teeth. The purpose of this study was to determine correlation between the role of parents and the proper and correct technique of teeth brushing in  preschool  children  aged  4-6  years  in  PAUD  Dewi  Sartika,  Dinoyo  Village,  Lowok  Waru District,  Malang  City.  Methode:  The  design  of  this  study  was  descriptive  correlational  with cross sectional approach. The number of respondents were forty two people who were selected by  using  total  sampling  techniques.  The research  used  questionnaire for  the  parent  role  and observation sheet for the technique of teeth brushing in preschoolers. Result This study used Spearman statistical test with significance level (α) = 0.05.The results showed that there was correlation between the role of parents and the proper and correct technique of teeth brushing in preschoolers aged 4-6 years in PAUD Dewi Sartika, Dinoyo Village, Lowok Waru District, Malang City. The results of the analysis showed p value: 0,000 < α: 0,05; the value (r) = 0,628 with significant value of 0,000. Conclucion Based on the results of the study, it recommends parents to improve their role in guiding and supervising children in brushing their teeth.
Keywords: Role of Parents, Teeth Brushing Technique, Preschool Children.

## ABSTRAK
Pendahuluan: Peran  orang  tua  merupakan  bentuk  perilaku  yang  ditunjukkan  oleh  orang  tua untuk mengembangkan kepribadian anak. Pada anak prasekolah, dalam menjaga kesehatan gigi masih bergantung pada orang tua. Peran orang tua sangat berpengaruh dalam mengajarkan anak cara menggosok gigi dengan baik dan benar agar anak dapat menjaga kesehatan giginya. Tujuan penelitian  ini adalah  untuk mengetahui  hubungan  peran  orang  tua  dengan  teknik menggosok gigi yang baik dan benar pada anak usia prasekolah usia 4-6 tahun di PAUD Dewi Sartika Desa Dinoyo Kecamatan Lowok Waru Kota Malang. Metode: Desain penelitian ini adalah deskriptif korelasional dengan pendekatan cross sectional. Jumlah responden sebanyak empat puluh dua orang  yang  dipilih  dengan  menggunakan  teknik  total  sampling.  Penelitian  ini  menggunakan kuesioner  peran  orang  tua  dan  lembar  observasi  teknik  menyikat  gigi  pada  anak  prasekolah. Penelitian ini menggunakan uji statistik Spearman dengan taraf signifikansi (α) = 0,05. Hasil: penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan antara peran orang tua dengan teknik menggosok gigi yang benar dan benar pada anak usia prasekolah usia 4-6 tahun di PAUD Dewi Sartika Desa Dinoyo , Kecamatan Lowok Waru, Kota Malang. Hasil analisis menunjukkan p value : 0,000 <

## PROFESIONAL HEALTH JOURNAL
Volume2, No. 2, Juni 2021 (Hal. 90-100) https://www.ojsstikesbanyuwangi.com/index.php/PHJ
:  0,05;  nilai  (r)  =  0,628  dengan  nilai  signifikansi  0,000. Kesimpulan: Berdasarkan  hasil penelitian, disarankan kepada orang tua untuk meningkatkan perannya dalam membimbing dan mengawasi anak dalam menggosok gigi.
Kata kunci: Peran Orang Tua, Teknik Menggosok Gigi, Anak Prasekolah.

## PENDAHULUAN
Orangtua adalah komponen keluarga yang terdiri dari ayah dan ibu, dan merupakan  hasil  dari  sebuah  ikatan perkawinan yang sah yang dapat membentuk  sebuah  keluarga.  Orangtua memiliki  tanggung  jawab  untuk  mendidik, mengasuh  dan  membimbing  anak-anaknya untuk  mencapai  tahapan  tertentu  yang menghantarkan  anak  untuk  siap  dalam kehidupan bermasyarakat (Arif, 2010).
Dalam  keluarga  orangtua  memiliki peran penting dalam meningkatkan kesehatan  anak  yang  meliputi  makan dengan  menu  seimbang,  olah  raga  teratur, istirahat  cukup,  kebersihan  diri,  mencuci kaki  sebelum  tidur  atau  mencuci  tangan sebelum  makan  dan  menggosok  gigi sebelum tidur (Notoatmodjo, 2007).
Peran orangtua dalam membimbing, memberikan perhatian, memberikan pengertian, mengingatkan dan menyediakan fasilitas  kepada  anak  agar  anak  dapat memelihara  kebersihan  giginya.  Peran orangtua  terhadap  bagaimana  menjaga kesehatan  gigi  sangat  penting  dalam mendasari  terbentuknya  perilaku  yang mendukung  kebersihan  gigi  anak  sehingga kesehatan  gigi  anak  dapat  terjaga  dengan baik (Gultom, 2009).
Sikap dan perilaku orang tua dalam pemeliharaan  kesehatan  gigi  pada  anak memberi  pengaruh  yang  cukup  signifikan terhadap  perilaku  anak.  Orangtua  dapat mengurangi risiko terjadinya kerusakan gigi dengan melakukan pencegahan dengan cara berkumur dengan air bersih setelah minum
susu  maupun  makan  makanan  manis, membiasakan  anaknya  memeriksakan  gigi mereka ke dokter gigi 2 kali dalam 1 tahun dan  menggosok  gigi  untuk  menjaga kebersihan  gigi  dan  mulut  (Suciari  dkk., 2015).
Kesehatan  mulut  merupakan  hal penting  untuk  kesehatan  secara  umum  dan kualitas  hidup.  Kesehatan  mulut  berarti terbebas  dari  kanker  tenggorokan,  infeksi dan  luka  pada  mulut,  penyakit  gusi, kerusakan  gigi,  kehilangan  gigi,  dan penyakit lainnya, sehingga terjadi gangguan yang membatasi dalam menggigit, mengunyah,  tersenyum,  berbicara,  dan kesejahteraan psikososial (WHO, 2012).
Gigi  bagi  seorang  anak  penting dalam proses pertumbuhan dan perkembangan anak itu sendiri (Amin et al., 2018). Fungsi gigi sangat diperlukan dalam masa anak-anak yaitu sebagai alat pengunyah,  membantu  dalam  berbicara, keseimbangan  wajah,  penunjang  estetika wajah  anak  dan  khususnya  gigi  sulung berguna sebagai panduan pertumbuhan gigi permanen.    Anak  usia  prasekolah  adalah anak yang berusia antara 2 sampai 6 tahun dimana pada masa ini anak telah mencapai kematangan  dalam  berbagai  macam  fungsi motorik  dan  diikuti  dengan  perkembangan intelektual
dan sosioemosional. (RISKESDAS, 2013). Pada anak usia prasekolah, pemeliharaan kesehatan gigi mereka masih bergantung kepada orangtua. Mulai tumbuhnya  gigi  merupakan  proses  penting dari  pertumbuhan  seorang  anak.  Orangtua harus  mengetahui  cara  merawat  gigi

## PROFESIONAL HEALTH JOURNAL
Volume2, No. 2, Juni 2021 (Hal. 90-100) https://www.ojsstikesbanyuwangi.com/index.php/PHJ
anaknya tersebut dan juga harus membimbing  anaknya  cara  menyikat  gigi yang  baik  dan  benar.  Walaupun  masih memiliki  gigi  susu,  seorang  anak  harus mendapatkan  perhatian  yang  serius  dari orangtuanya karena gigi susu akan mempengaruhi pertumbuhan gigi permanen anak.  Akan  tetapi  banyak  orangtua  yang beranggapan  bahwa  gigi  susu  hanya sementara  dan  akan  diganti  oleh  gigi permanen sehingga mereka sering menganggap  bahwa  kerusakan  pada  gigi susu  yang  disebabkan  oleh oral  hygiene yang buruk bukan merupakan suatu masalah (Gultom, 2009).
Laporan  hasil  Riset  Kesehatan Dasar (RISKESDAS) tahun 2013 menyebutkan  bahwa  masalah  kesehatan gigi dan mulut mencapai presentase sebesar 25,9% dan sebanyak 14 provinsi prevalensinya  melebihi  angka  nasional tersebut.  Sulawesi  Utara  pada  tahun  2013 memiliki  angka  presentase  penduduk  yang memiliki masalah gigi dan mulut sebanyak 31,6%,  yang  menerima  perawatan  dari tenaga  medis  gigi  jauh  lebih  rendah  yaitu 25%. Hal lain yang menjadi perhatian yaitu proporsi  penduduk  memiliki  masalah  gigi dan  mulut  pada  kelompok  anak  usia  1-4 tahun  sebesar  10,4%  dan  anak  usia  5-9 tahun  sebesar  28,9%  dengan  persentase tertinggi  sebesar  30,5%  pada  usia  35-44 tahun.Hal  ini  menunjukan  persentase masalah gigi dan mulut pada usia 5-9 tahun sudah memasuki angka yang cukup tinggi.
Penelitian  yang  dilakukan  oleh peneliti  Taverud  (2009)  menunjukkan bahwa  prevalensi  karies  gigi  pada  anak sangat  bervariasi  jika  didasarkan  atas golongan umur dimana anak berusia 1 tahun sebesar 5%, anak usia 2 tahun sebesar 10%, anak usia 3 tahun sebesar 40%, anak usia 4 tahun  sebesar  55%,  dananak  usia  5  tahun sebesar  75%.  Dengan  demikian  golongan
umur  balita  merupakan  golongan  rawan terjadinya karies gigi.
Hasil penelitian Suryawati,dkk (2009)  menyebutkan  bahwa  76,8%  ibu dengan  anak  balita  memiliki  peran  yang kurang  terhadap  kesehatan  gigi  dan  mulut anaknya  dan  71,33%  ibu  tidak  pernah memeriksakan gigi anak balitanya ke dokter gigi karena mereka beranggapan bahwa gigi susu  hanya  sementara  dan  akan  diganti dengan  gigi  permanen  sehingga  ibu menganggap  kerusakan  pada  gigi  susu bukan merupakan suatu masalah (Suryawati,dkk. 2009).
Penelitian yang dilakukan oleh Susi tahun 2011 di beberapa taman kanak-kanak di Padang menunjukan anak yang memiliki ibu  yang  berpendidikan  sarjana  memiliki status karies baik sebesar 53,3%, dan anak yang  memiliki  ibu  yang  tidak  sarjana, mempunyai status karies buruk lebih tinggi yaitu  58,3%.  Sedangkan  menurut  Solikin tahun  2013  di  Karanganyar,  menunjukan bahwa,  pengetahuan  ibu  dengan  kategori kurang baik anaknya mengalami karies gigi sebesar 97,6% sedangkan tingkat pengetahuan  ibu  dengan  kategori  baik anaknya  yang  mengalami  karies  sebanyak 12,5%.
Pada anak usia prasekolah, pemeliharaan kesehatan gigi mereka masih bergantung  kepada  orang  tua  sebagai orangterdekat  anak.  Mulai  tumbuhnya  gigi merupakan proses penting dari pertumbuhan  seorang  anak.  Orangtua khususnya  ibu  harus  mengetahui  cara merawat  gigi  anaknya.  Peran  orangtua sangat  berpengaruh  dalam  merawat  dan memelihara  kesehatan  gigi  anak  secara teratur seperti menyikat gigi, memperhatikan pola makan dan melakukan pemeriksaan  secara  rutin  keklinik  gigi (Suherman, 2010).

## PROFESIONAL HEALTH JOURNAL
Volume2, No. 2, Juni 2021 (Hal. 90-100) https://www.ojsstikesbanyuwangi.com/index.php/PHJ
Berdasarkan studi pendahuluan yang  dilakukan  oleh  peneliti  dengan wawancara  langsung  pada  salah  satu  guru bahwa peserta didik di PAUD  Dewi Sartika Kelurahan  Dinoyo  yang  berjumlah  110 anak,  tetapi  yang  aktif  hadir  hanya  70-80 anak. Peneliti mengajarkan cara menggosok gigi  yang  benar  pada  anak  kemudian  anak memperaktikkan  ulang  apa  yang  diajarkan oleh peneliti sedangkan peneliti mengobservasi  cara  menggosok  gigi  yang benar  pada  anak  sesuai  dengan  yang diajarkan oleh peneliti.
Dari 10
anakdidapatkanhasilyaitu  4  anak  yang menggosok gigi dengan benar sedangkan  6 anak  masih belum mampu menggosok gigi dengan benar.Selain itu didapatkan dari 10 orang  ibu,  ada  4  orang  ibu  yang  selalu mengajarkan  dan  menemani  anaknya menggosok gigi setiap pagi dan malam hari sebelum  tidur,  ada  3  orang  ibu  yang menyuruh  anaknya  menggosok  gigi  tanpa mengawasi  anaknya,  ada  3  orang  ibu  yang jarang  menyuruh  atau  mengawasi  anaknya menggosok gigi.
Berdasarkan  latar  belakang  diatas maka  peneliti  tertarik  untuk  melakukan penelitian  tentang  hubungan  antara  peran orang  tua  dengan  teknik  menggosok  gigi yang baik dan benar pada anak pra sekolah usia  4-5  tahun  di  PAUD  Dewi  Sartika Kelurahan Dinoyo Kecamatan Lowok Waru Kota Malang

## BAHAN DAN METODE
Pada  rancangan  penelitian  ini menggunakan rancangan
deskriptif korelasional dengan  pendekatan cross sectional , karena menghubungkan 2 variabel  peran  orangtua  dengan  teknik menggosok  gigi  yang  baik  dan  benar  pada anak  usia  prasekolah.  Populasi  dalam penelitian  ini  sebanyak  42  orang.  Pada penelitian  ini  menggunakan  pengambilan
teknik total sampling yaitu pada penelitian ini  sampel  (responden)  yang  diambil  yaitu adalah orangtua dan siswa yang berusia 4-6 tahun yaitu sebanyak 42 siswa yang terdapat di  PAUD  Dewi  Sartika  Kelurahan  Dinoyo Kecamatan  Lowokwaru  Kota  Malang.  No ec pada penelitian ini adalah Reg.No.:/481/KEPK-POLKESMA/2018
Variabel  dependent pada  penelitian ini peran orangtua dan variabel independent teknik menggosok gigi yang baik dan benar pada anak usia prasekolah dengan menggunakan kuesioner dan lembar observasi.  Analisis  data  untuk  mengetahui adanya  hubungan  antara  peran  orangtua dengan  teknik  menggosok  gigi  yang  baik dan benar pada anak pra sekolah uji statistik yaitu Uji Spearman dengan signifikasi (p = 0,05)

## HASIL
Tabel  5.5  Distribusi  frekuensi  terhadap peran  orang  tua  dalam  membimbing anak
No   Peran Orang Tua Jumlah Persentase (%) 1 Baik 21 50 2 Cukup 12 28,57 3 Kurang 9 21,42 Jumlah 42 100 Berdasarkan tabel 5.5 dapat diketahui bahwa dari 42 responden setengah responden  tergolong  dalam  kategori  dalam membimbing  anak    menggosok  gigi  yang baik yaitu 21 responden (50%).

## PROFESIONAL HEALTH JOURNAL
Volume2, No. 2, Juni 2021 (Hal. 90-100) https://www.ojsstikesbanyuwangi.com/index.php/PHJ
Tabel  5.6  Distribusi  frekuensi  terhadap teknik  menggosok  gigi  anak  usia  pra sekolah No Teknik Menggosok Gigi jumlah  Persentase (%) 1 Baik 18 42,85 2 Cukup 16 38,09 3 Kurang 8 19,04 Total 42 100
Berdasarkan  tabel  5.6  bahwa  dari  42 anak  usia  pra  sekolah  hampir  setengah termasuk kedalam dalam teknik menggosok gigi yang baik yaitu 18 anak  (42%).
Tabel  5.8  Peran  Orangtua  dengan  Teknik Menggosok  Gigi  yang  Baik  dan  Benar pada Anak Pra Sekolah
Dari  Uji Spearman  rho Berdasarkan tabel  5.8  hasil  pengujian  hubungan  antara peran  orangtua  dengan  teknik  menggosok gigi  yang  baik  dan  benar  pada  anak  pra sekolah    didapatkan  nilai  signifikansi sebesar 0,000. Nilai signifikansi lebih kecil dari ɑ=0,05, menunjukan adanya hubungan antara  peran  oarngtua  dengan  teknik meggosok  gigi  yang  baik  dan  benar  pada anak  usia  pra  sekolah.  Nilai korelasi Spearman hasil perhitungan yaitu (r) =0,628 artinya  kekuatan  yang  terbentuk  berada pada kategori kuat. Dengan arah hubungan (r)  positif  artinya  semakin  baik  peran orangtua maka teknik menggosok yang baik dan  benar  pada  anak  usia  pra  sekolah semakin baik.
PEMBAHASAN Peran  Orang  Tua  pada  Anak  Usia Prasekolah  di  PAUD  Dewi  Sartika Kelurahan Dinoyo Kecamatan

## Lowokwaru Kota Malang
Berdasarkan hasil penelitian dari 42 responden didapatkan bahwa setengan dari responden  tegolong  dalam  katagori  peran orangtua  yang  baik  yaitu  21  responden (50%),  hampir  setengahnya    tergolong dalam kategori peran orang tua yang cukup yaitu 12 responden (28,57%), dan sebagian kecil tergolong dalam kategori  peran orang tua  yang  kurang  yaitu  9  responden (21,42%).  Peran  orangtua  adalah  tingkah laku  ayah  dan  ibu  dalam  bekerjasama  dan bertanggung jawab terhadap keturunannya, terhadap bentuk tubuh maupun sikap moral, spiritual  maupun  emosional  anak  yang mandiri (Pratiwi, 2010).
Peran orangtua terutama seorang ibu terhadap bagaimana menjaga kesehatan gigi sangat penting dalam mendasari terbentuknya  perilaku  yang  mendukung kebersihan  gigi  anak  sehingga  kesehatan gigi  anak  dapat  terjaga  dengan  baik. Kesehatan  gigi  susu  sangat  mempengaruhi perkembangan  dan  pertumbuhan  gigi permanen,  oleh  karena  itu  peran  serta orangtua  sangat  diperlukan  di  dalam membimbing, memberikan perhatian, memberikan pengertian, mengingatkan dan menyediakan  fasilitas  kepada  anak  agar anak  kelak  dapat  memelihara  kebersihan giginya (Gultom, 2009).
Menurut pendapat peneliti berdasarkan  kuesioner  yang  telah  peneliti bagikan kepada orangtua responden terdapat  peran  orangtua  yang  sering dilakukan adalah mengajarkan anak menggosok  gigi  dan  dan  memberitahukan kepada  anak  waktu-waktu  menyikat  gigi dalam  sehari.  Berdasarkan  tabel  5.3 Peran Orangtua Teknik Menggosok Gigi r α n 0.628 0,000 42

## PROFESIONAL HEALTH JOURNAL
Volume2, No. 2, Juni 2021 (Hal. 90-100) https://www.ojsstikesbanyuwangi.com/index.php/PHJ
karakteristik  pendidikan  ibu  didapatkan hasil  bahwa  pendidikan  ibu  dari  42 responden  sebagian  besar  belatar  belakang SMA yaitu 21 responden (50%). Penelitian ini  sejalan  dengan  teori  Mubarak  (2009), yang mengatakan bahwa pendidikan berarti bimbingan  yang  diberikan  seseorang  pada orang lain terhadap sesuatu hal agar mereka dapat  memahami.  Tidak  dapat  dipungkiri bahwa  makin  tinggi  pendidikan  seseorang semakin  mudah  pula  mereka  menerima informasi, dan pada akhirnya makin banyak pula pengetahuan yang dimilikinya. Sebaliknya jika seseorang tingkat pendidikannya  rendah,  akan  menghambat perkembangan  sikap  dan  pengetahuan seseorang  terhadap  penerimaan  informasi dan  nilai-nilai  yang  baru  diperkenalkan. Menurut  teori  Nursalam  (2011)  yang menyatakan  bahwa  pendidikan  sangat berperan dalam membina sikap, pandangan dan kemampuan, disini orang tua mempunyai  pendidikan  yang  tinggi  akan dapat memberikan arah yang baik terhadap anak  daripada  oran  tua  yang  mempunyai pendidikan rendah.
Pekerjaan  juga  berpengaruh  pada peran orang tua. Pada tabel 5.4 karakteristik pekerjaan  ibu  didapatkan  bahwa  dari  42 responden  sebagian  besar  pekerjaan  orang tua  adalah  ibu  rumah  tangga  (IRT)  yaitu sebanyak  21  responden  (50%).  Dari  hasil penelitian  ini  didapatkan  bahwa  pekerjaan yang  terbanyak  orang  tua    adalah  sebagai ibu  rumah  tangga.  Menurut  Nursalam (2011),  pekerjaan  adalah  kebutuhan  yang harus dilakukan untuk menunjang kehidupannya  dan  kehidupan  keluarganya. Bekerja  pada  umumnya  adalah  kegiatan yang menyita waktu. Bekerja akan mempunyai  pengaruh  terhadap  kehidupan keluarga.  Adapun  salah  satu  faktor  yang mempengaruhi peran seseorang diantaranya
adalah  pekerjaan.  Seseorang  yang  bekerja secara umum akan mendapatkan pendapatan,  sehingga  segala  aspek  yang dibutuhkan  terutama  dalam  menunjang pencegahan  maupun  pengobatan  keluarga akan  terpenuhi.  Hal  ini  sesuai  dengan Notoatmodjo (2012), pekerjaan merupakan hal  untuk  memperoleh  pendapatan  yang cukup  untuk  dapat  mendukung  untuk meningkatkan kesadaran seseorang tentang kesehatan  khususnya  kesehatan  gigi  dan mulut.
Menurut  peneliti  pekerjaan  orang tua  dapat  mempengaruhi  komunikasi  dan perhatian  orang  tua  terhadap  anak.  Orang tua  yang  bekerja  dalam  waktu  yang  lama tidak  memiliki  waktu  untuk  mendidik  dan mengawasi  anaknya  dalam  merawat  gigi. Keterbatasan  waktu  untuk  bertemu  dengan anak  membuat  komunikasi  dan  perhatian orang tua terhadap kesehatan anak terabaikan.  Orang  tua  atau  ibu  yang  tidak bekerja  akan  lebih  sering  dirumah  dan memiliki  waktu  untuk  membimbing  atau mengajarkan  anaknya  bagaimana  cara menjaga kesehatan gigi yang baik dan benar daripada ibu yang memiliki pekerjaan diluar rumah. Orang tua yang bekerja sebagai ibu rumah  tangga  mempunyai  banyak  waktu dengan  anaknya  sehingga  ibu  dengan leluasa dapat mengajarkan anaknya bagaimana  cara  menyikat  gigi  yang  benar dan  dapat  mengawasi  makanan  apa  saja yang dikonsumsi anaknya.
Teknik  Menggosok  Gigi  yang  Baik  dan Benar  pada  Anak  Prasekolah  di  PAUD Dewi Sartika
Kelurahan Dinoyo

## Kecamatan Lowokwaru Kota Malang
Berdasarkan  tabel  5.6  frekuensi terhadap  teknik  menggosok  gigi  anak  usia prasekolah  dari  42  responden  terdapat hampir  setengahnya  tergolong  dalam

## PROFESIONAL HEALTH JOURNAL
Volume2, No. 2, Juni 2021 (Hal. 90-100) https://www.ojsstikesbanyuwangi.com/index.php/PHJ
kategori  teknik  menggosok  gigi  yang  baik yaitu 42,85%, hampir setengahnya tergolong dalam kategori teknik menggosok gigi yang cukup yaitu 38,09% dan sebagian kecil  tergolong  dalam  ketegori  teknik menggosok gigi yang kurang yaitu 19,04%. Menyikat  gigi  adalah  suatu  tindakan yang sangat      penting      dilakukan     mulai      dari anak  -  anak        sampai        orang        dewasa untuk  menjaga    agar    kesehatan    gigi    dan mulutnya tetap   dalam   keadaan   baik. Pada dasarnya  menyikat      gigi      yang      baik adalah   menyikat semua    permukaan  gigi sampai    bersih    dan  plak    juga    hilang sempurna  dengan  gerakan menyikat  gigi yang  pendek  dan  tidak  terburu  -  buru (Machfoedz, dkk., 2006).
Menurut  (Hamidi,  2006)  cara  atau teknik  menggosok  gigi  yang  baik  adalah membersihkan seluruh bagian gigi gerakan vertikal,  dan  bergerak  lembut.  Seluruh permukaan gigi dalam, luar, dan pengunyah harus  disikat  dengan  teliti.  Gigi  digosok dengan ujung bulu sikat diletakkan dengan kuat  pada  sudut  45  derajat  pada  gigi  dan gusi  digerakkan  ke  depan  dan  belakang dengan gerakan memutar, bergerak dengan lembut. Dari hasil observasi yang dilakukan peneliti  teknik  menggosok  gigi  yang  baik dan  benar  pada  anak  prasekolah  di  Paud Dewi  Sartika  teknik  menggosok  gigi  yang paling  sering  digunakan  oleh  anak  adalah teknik menggosok permukaan gigi atas dan bawah,  terdapat  beberapa  anak  yang melakukan  teknik  menggosok  gigi  yang kurang  baik  dan  benar  yang  berjumlah  5 anak  yaitu anak tersebut hanya menggosok gigi bagian depan dan ada yang menggosok gigi    Cuma  menggunakan  teknik  vertical dan horizontal.
Berdasarkan hasil  penelitian di atas siswa  yang  melakukan  teknik  menggosok gigi  yang  kurang  benar  sebanyak  19,04%.
Hal  ini  dilihat  dari  observasi  peneliti sebagian  besar  anak  yang  berusia  4  tahun yang  masih  kurang  memahami  bagaimana teknik menggosok gigi yang baik dan benar. Hal  ini  disebabkan  karena  usia  anak  yang masih  4  tahun  dimana  anak  belum memahami dengan benar pentingnya menjaga  kesehatan  gigi  dan  dimana seharusnya anak yang berusia 4 tahun  lebih sering  diajarkan  dan  dibiasakan  untuk menggosok  gigi,  sedangkan    dari  hasil kuesioner  yang  peneliti  dapatkan  11 orangtua  yang  tidak  pernah  mengajarkan anak untuk menggosok gigi dengan gerakan memutar (bulat-bulat) dan ada 12 orangtua yang  tidak  pernah  mengajarkan  anaknya untuk menggosok lidah.
Dilihat  dari  hasil  observasi  yang dilakukan  peneliti  anak  perempuan  lebih patuh  dan  rajin  untuk  meyikat  gigi dibandingkan  anak  laki-laki.  Berdasarkan tabel  5.2  dapat  diketahui  bahwa  jenis kelamin  responden  sebagian  besar  adalah perempuan  yaitu  26  orang  (61,9%) sedangkan sisanya adalah laki-laki yaitu 16 orang (38,1%).
Menurut  Wong  (2009),  rata-rata anak  laki-laki  memulai  dan  menguasai menyikat gigi lebih lama dibandingkan anak perempuan karena sistem syaraf anak laki- laki berkembang lebih lama sehingga anak laki-laki jarang memperhatikan sesama laki- laki  yang  menjadi  figur  panutannya.  Anak laki-laki  juga  kurang  sensitif  dengan  rasa basah di kulit mereka.
Perilaku ini diduga dipengaruhi oleh perbedaan  psikologis  anak.  Anak  laki-laki diduga cenderung lebih tidak memperhatikan keadaan diri mereka sendiri termasuk kesehatan gigi dan mulut. Hal ini diduga  adanya  perbedaan  kondisi  gen  dari

## PROFESIONAL HEALTH JOURNAL
Volume2, No. 2, Juni 2021 (Hal. 90-100) https://www.ojsstikesbanyuwangi.com/index.php/PHJ
anak  perempuan  dan  laki-laki  (  Mirani, 2009 ).
Menurut peneliti teknik menggosok gigi yg baik lebih cepat dikuasai oleh anak perempuan  karena  anak  perempuan  lebih menurut  jika  dibimbing  dan  diajarkan  cara menggosok gigi yang baik sedangkan anak laki-laki kadang cenderung sering menolak jika dibimbing dan diajarkan cara menggosok  gigi  yang  baik  sama  orang  tua mereka.
Hubungan antara peran orangtua dengan teknik menggosok gigi yang baik dan benar pada anak usia prasekolah di di  PAUD  Dewi  Sartika  Kelurahan Dinoyo  Kecamatan  Lowokwaru  Kota Malang
Dari hasil penelitian yang dilakukan oleh peneliti pada bulan juli sampai agustus 2018 dengan jumlah responden 42 orang di PAUD  Dewi  Sartika  Kelurahan  Dinoyo Kecamatan  Lowokwaru  Kota  Malang dengan menggunakan uji spearman sebesar (r) = 0,628. Nilai signifikansi sebesar 0,000. nilai  sig  α  <  0,05    Nilai  signifikansi  lebih kecil  dari  α  =  0,05,  menunjukkan  adanya hubungan  antara  peran  orang  tua  dengan teknik menggosok gigi yang baik dan benar pada anak usia prasekolah yaitu kuat.
Menurut Riyanti (2009) mengatakan bahwa peran orang sangat diperlukan dalam membimbing, memberikan pengertian, mengingatkan  dan  menyediakan  fasilitas kepada  anak  agar  anak  dapat  memelihara kebersihan giginya. Selain itu orang tua juga mempunyai peran yang cukup besar dalam mencegah terjadinya peningkatan plak pada gigi  dan  terjadinya  karies  pada  anak. Pengetahuan  orang  tua  sangat  penting dalam  mendasari  terbentuknya  perilaku yang  mendukung  atau  tidak  mendukung
kebersihan gigi anak. Pengetahuan tersebut dapat diperoleh secara alami maupun secara terencana  yaitu  melalui  proses  pendidikan. Orang  tua  dengan  pengetahuan  rendah mengenai kesehatan gigi merupakan faktor predisposisi  dari  perilaku  yang  tidak mendukung kesehatan gigi anak. Berdasarkan  tabel  5.7  hubungan  antara peran  orangtua  dengan  teknik  menggosok gigi  yang  baik  dan  benar  pada  anak  pra sekolah  didapatkan  hasil  bahwa  diketahui dari  21  responden  yang  mempunyai  peran orangtua  yang  baik  maka  sebagian  besar teknik  menggosok  gigi  anak  baik  yaitu (66,7%), dari 12 responden yang mempunyai  peran  orangtua  yang  cukup didapatkan hasil hampir setengahnya teknik menggosok  gigi  anak  cukup  yaitu  (41,7%) dan  dari  9  responden  yang  mempunyai peran  orangtua  yang  kurang  didapatkan hasil sebagian besar teknik menggosok gigi anak kurang yaitu (55,6%).
Menurut  peneliti  orangtua  yang mendampingi dan mendidik anaknya untuk merawat  gigi  secara  tidak  langsung orangtua membiasakan anaknya untuk rajin menjaga  dan  merawat  giginya.  Selain  itu orangtua yang jarang mengajarkan anaknya menggosok  gigi  dan  hanya  mengingatkan saja  tanpa  diawasi  akan  membuat  anaknya malas  dalam  menggosok  gigi  karena  tidak ada  orangtua  yang  mengawasinya.  Maka, dari  hasil  penelitian  ini  dapat  disimpulkan bahwa  orangtua  yang  selalu  membimbing, mengingatkan  dan  mengawasi  anaknya dalam menggosok gigi maka anaknya akan rajin menggosok gigi dan teknik menggosok giginya juga benar.

## KESIMPULAN
Berdasarkan  hasil  penelitian  yang dilakukan di PAUD Dewi Sartika Kelurahan  Dinoyo  Kecamatan  Lowokwaru

## PROFESIONAL HEALTH JOURNAL
Volume2, No. 2, Juni 2021 (Hal. 90-100) https://www.ojsstikesbanyuwangi.com/index.php/PHJ
Kota  Malang  dan  berdasarkan  tujuan penelitian  yang  telah  dibahas  sebelumnya maka dapat disimpulkan sebagai berikut :
1. Peran  orang  tua  pada  anak  usia prasekolah  di  PAUD  Dewi  Sartika Kelurahan Dinoyo Kecamatan Lowokwaru Kota Malang setengah dari responden  termasuk  dalam  kategori peran  orangtua  yang  baik  yaitu  21 responden (50%).
2. Teknik  menggosok  gigi  yang  baik  dan benar  pada  anak  prasekolah  di  PAUD
Dewi Sartika Kelurahan Dinoyo Kecamatan  Lowokwaru  Kota  Malang hamper  dari  setengahnya  termasuk dalam  kategori  teknik  menggosok  gigi yang baik yaitu 18 responden (42,85%).
3. Ada  hubungan  antara  peran  orangtua dengan  teknik  menggosok  gigi  yang baik  dan  benar  pada  anak  usia prasekolah  di  PAUD  Dewi  Sartika Kelurahan Dinoyo Kecamatan Lowokwaru Kota Malang

## DAFTAR RUJUKAN
Amin, M. AL, Hariyanto, P., Efendi, A., & Yanuar, A. (2018). TRIAS UKS TERHADAP UPAYA PENCEGAHAN KENAKALAN REMAJA PADA SISWATINGKAT SMA / MA Muhammad Al Amin , dkk . Efektifitas Pembinaan Kader Kesehatan PENDAHULUAN UKS merupakan usaha memberikan umur 16-19 th sebanyak 8 orang , 20-24 th pendidikan tetntang kesehat . 1 (1), 27–
38.
https://www.ojsstikesbanyuwangi.com /index.php/PHJ/article/view/95/81
Anitasari  S,  Liliwati,  (2010). Pengaruh Frekuensi  Menyikat  Gigi  Terhadap Tingkat  Kebersihan  Gigi  dan  Mulut . Dentika Dent J.
Arikunto,  S.  (2010). Prosedur  penelitian  : Suatu  Pendekatan  Praktik .  (Edisi Revisi). Jakarta : Rineka Cipta
Ariningrum,  R.  (2007). Beberapa  cara menjaga  kebersihan  gigi  dan  mulut . Cermin Dunia Kedokteran
BKKBN,  (2011). Peran  Orangtua  dalam Membina  Balita,  Anak  dan  Remaja. Jakarta
Brooks, J, (2011). The procees of parenting (rahmad  fajar  ,  penerjemah). Edisi kedelapan. Yogyakarta: pustaka pelajar
Budiman  &  Riyanto  A.  (2013). Kapita Selekta  Kuisioner  Pengetahuan  Dan Sikap  Dalam  Penelitian  Kesehatan. Jakarta : Salemba Medika
Fitria,  Nita.  (2013). Laporan  Pendahuluan Tentang Masalah Psikososial . Jakarta
: Salemba Medika.
Ginandjar  R,  (2011). Cara  Menyikat  Gigi Yang Benar. www.pikiran-rakyat.com
Gultom, M, (2009). Pengetahuan, sikap dan tindakan  ibu-ibu  rumah  tangga terhadap  pemeliharaan  kesehatan gigi  dan  mulut  anak  balitanya ,  Di Kecamatan  Balige,  Kabupaten  Toba Samosir, Sumatera Utara.
Hidayat,  A  A.  (2008) .  Pengantar  Ilmu Keperawatan Anak 1 . Jakarta: Salemba Medika Machfoedz, ircham.(2006).
Menjaga kesehatan  gigi  dan  mulut  anak-anak dan ibu hamil . Yogyakarta : fitramaya
Maulani, chaerita (2005). Kiat merawat gigi anak  ;  panduan  orang  tua  dalam

## PROFESIONAL HEALTH JOURNAL
Volume2, No. 2, Juni 2021 (Hal. 90-100) https://www.ojsstikesbanyuwangi.com/index.php/PHJ
merawat dan menjaga kesehatan gigi bagi anak-anaknya . Jakarta : PT elex media kumputindo
Mubarak,  dkk.,  (2009). Ilmu  Keperawatan Komunitas  Konsep  Dan  Aplikasi. Jakarta : Salemba Medika
Muttaqin,  arief  dkk.(2010) Gangguan gastrointestinal . Banjarmasin.
Notoatmodjo, Soekidjo. (2012). Metodologi Penelitian Kesehatan . Jakarta: Rineka Cipta.
Notoatmodjo, Soekidjo. (2007). Pendidikan dan  Perilaku  Kesehatan .  Jakarta:
Rineka Cipta
Notoadmojo,  Soekidjo.  (2007). Promosi
Kesehatan  dan  Perilaku .  Jakarta: Rineka Cipta Nursalam, Dkk. (2007). Asuhan Keperawatan Bayi dan Anak. Jakarta: Salemba Medika
Nursalam, (2011) Manajemen Keperawatan : Aplikasi dalam Praktik Keperawatan Profesional .Jakarta.Salemba Medika
Nursalam.  (2013). Metodologi  Penelitian Kesehatan. Jakarta: Salemba Medika.
Padmenodewo S.  (2008). Pendidikan Anak Pra Sekolah . Jakarta : rineka cipta
Papalia, dkk., (2008). Human development, perkembangan  manusia .  Jakarta  : Salemba Humanika Pintauli S, Hamada T., (2008). Menuju Gigi dan  Mulut  Sehat,  Pencegahan  dan Pemeliharaan . Medan : USU Press.
Pratiwi  D.  (2009). Gigi  Sehat  Dan  Cantik . PT Kompas Media Nusantara. Jakarta.
Ramadhan,  A.G  (2010). Serba  Serbi Kesehatan  Gigi  Dan  Mulut .  Jakarta; Bukune.
Riskesdas.  2013. Riset  Kesehatan  Dasar Tahun (2013) . Kementrian Kesehatan Republik Indonesia: Jakarta.
Riyadi, Sujono & Sukarmin. (2009). Asuhan Keperawatan  Pada  Anak,  edisi  1 , Yogyakarta : Graha Ilmu.
Riyanti, E., dan Saptarini, R., (2009). Upaya Peningkatan  Kesehatan  Gigi  dan Mulut  Melalui  Perubahan  Perilaku Anak , MIKGI,
Soekidjo  Notoatmojo.  (2010). Kesehatan Masyarakat:  ilmu  dan  seni .  Jakarta  : Rineka Cipta.
Soetjiningsih. (2012) . Perkembangan Anak dan  Permasalahannya  dalam  Buku Ajar  I  IlmuPerkembangan  Anak  Dan Remaja. Jakarta :Sagungseto
Solikin, Muhlisin HM, Kartinah A, (2013) . Hubungan tingkat pengetahuan orang tua tentang kesehatan gigi dan mulut dengan  kejadian  karies  gigi  pada anak  prasekolah  di  TK  01  Pertiwi Karangbangun Karanganyar. Surakarta: Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah
Suciari,  A.  dkk  (2015). Peran  Orang  Tua Dalam  Membimbing  Menyikat  Gigi Dengan  Kejadian  Karies  Gigi  Anak Prasekolah .  http//journal.unair.ac.id (diakses 15 januari 207)

## PROFESIONAL HEALTH JOURNAL
Volume2, No. 2, Juni 2021 (Hal. 90-100) https://www.ojsstikesbanyuwangi.com/index.php/PHJ
Novi Setia dkk, Hubungan Antara Peran Orangtua dengan Teknik Menggosok Gigi yang Baik 100
Sugiyono.  (2012). Metode  Penelitian Kuantitatif,  Kualitatif,  dan  R  &  D . Bandung : Alfabeta
Suherman,  (2010)  . Perkembangan  Anak . Jakarta : EGC
Supartini, Yupi. (2008). Buku Ajar Konsep Dasar  Keperawatan  Anak .  Jakarta: EGC
Suryawati,S.dkk (2009). Prevalensi Nursing Mouth Caries pada anak usia 15 – 60 bulan berdasarkan frekuensi penyikatan gigi. http//resources.unpad.ac.id (  diakses
tgl 15 januari 2017 ).
Susi,  Bachtiar  H,  Azmi  U,  (2012). Hubungan  Status  Sosial  Ekonomi Orang  Tua  Dengan  Karies  Gigi Sulung  Pada  Anak  Umur  4  Dan  5 Tahun . Majalah Kedokteran Andalas.
Whaley, & Wong. (2009). Buku Ajar Klinis Keperawatan  Pediatrik  Edisi  6 . Jakarta : EGC
Wong,  Donna  L.  (2008). Buku  Ajar Keperawatan  Pediatrik  Wong. Jakarta: EGC
World Health Organization (WHO). (2012).
Oral  Health .  Di  akses  20  februari 2017, dari http://www.who.int/mediacentre/ factsheets/fs318/en/