## Ecosains: Jurnal ilmiah ekonomi dan pembangunan
Volume 9, Nomor 2, November 2020, Hal 103-113 http://ejournal.unp.ac.id/index.php/ekosains P-ISSN: 2302-8408; e-ISSN: 2655-6480

## Pertumbuhan Ekonomi Negara ASEAN : Peran Teknologi Informasi, Pendidikan dan Investasi Asing
Irva Nadya a* , Hasdi Aimon a
a Jurusan Ilmu Ekonomi Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Padang
* Korespondensi: irvanadya7@gmail.com

## Abstract
This research study recognizes the role of (1) Information and Communication Technology  on  Economic  Growth  in  ASEAN  countries,  (2)  Education  level  on Economic  Growth  in  ASEAN  countries,  (3)  Direct  Foreign  Invesment  on Economic  Growth  in  ASEAN  countries  using  the  method  multiole  linear equations  with  Least  Panel  Square  Model data  from  2013  to  2018.  Estimation results from multiple linear equations show that (1) ICT hs a significant positive effect  on  economics  in  ASEAN  countries  (2)  Education  level  has  significant positive effect on growth in ASEAN countries and (3) Foreign Direct Invesment has a significant positive effect on Economic Growth i ASEAN countries . Keywords:

## Abstrak
Penelitian  ini  bertujuan  mengetahui  peran  (1)  Teknologi  Informasi  dan Komunikasi  terhadap  pertumbuhan  ekonomi  pada  negara-negara  ASEAN,  (2) tingkat  pendidikan  terhadap  pertumbuhan  ekonomi    negara  ASEAN,    (3) investasi  asing  langsung  terhadap  pertumbuhan  ekonomi    negara  ASEAN  yang menggunakan  metode  persamaan  linear  berganda  dengan  Model Panel  Least Square dan  menggunakan  data  panel    tahun  2013  sampai  dengan  tahun  2018. Estimasi  penelitian  ini  memperlihatkan  bahwa  (1)  TIK  pengaruh  signifikan positif terhadap pertumbuhan ekonomi di negara ASEAN (2) Tingkat Pendidikan berpengaruh signifikan positif terhadap pertumbuhan ekonomi di negara ASEAN dan  (3)  Investasi  Asing  Langsung  berpengaruh  signifikan  positif  terhadap pertumbuhan ekonomi pada negara ASEAN Kata Kunci :
Kode Klasifikasi JEL: O15; O47; E22

## PENDAHULUAN
Indikator utama menggambarkan suatu perekonomian adalah dari  pertumbuhan ekonomi. Pertumbuhan  ekonomi  merupakan  salah  satu  yang  sangat  penting  untuk  mengetahui  dan mengevaluasi pembangunan suatu negara khususnya dalam bidang ekonomi. Jalil dan Idrees (2013)  telah  meneliti  tentang  teori  pertumbuhan  endogen  yang  menunjukan  bahwa pertumbuhan  ekonomi    yang  didorong  oleh  modal  manusia  yang  diakumulasikan  oleh pendidikan  memiliki  potensi  untuk  pembangunan  yang  berkelanjutan  dimana  hasil penelitian  ini  menunjukan  bahwa  ada  efek  positif  dari  tingkatan  pendidikan  terhadap pertumbuhan ekonomi negara Pakistan.
Pertumbuhan  ekonomi  merupakan  faktor  penting  keberhasilan  suatu  negara.  Jika ekonomi suatu negara tumbuh dengan cepat maka dapat dilihat pembangunan dari negara tersebut  tentu  juga  akan  mengalami  kemajuan.  Seperti  infrastruktur  dan  sarana  prasarana lainnya. Tersedianya fasilitas yang memadai tentu akan berpengaruh terhadap kinerja yang akan  membangun  sebuah  kemajuan  terhadap  negara  tersebut.  Selain  itu,  perlunya  biaya
Info Artikel Diterima: 15 Juli 2020
Disetujui: 3 September 2020
Terbit daring: 4 November 2020

## DOI: -
Sitasi: Nadya, I. & Aimon, H. (2020). Analisis Peran Teknologi Informasi dan Komunikasi, Tingkat Pendidikan dan Investasi Asing Langsung Terhadap Pertumbuhan Ekonomi Pada Negara-Negara ASEAN. Ecosains: Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Pembangunan, 9(2), 103-113.
Economic Growth, ICT, Education Level, and Foreign Direct Investment
Pertumbuhan Ekonomi, TIK, Tingkat Pendidikan dan Investasi Asing Langsung
untuk membangun sebuah negara tersebut.Dimana negara tentu menggunakan pendapatan nya untuk melakukan pembangunan dengan mengeluarkan sejumlah dari pendapatannya.
Laju pertumbuhan ekonomi di negara-negara ASEAN pada tahun 2013-2018 mengalami fluktuasi,  salah  satu  negara  yang  mengalami  fluktuasi  adalah  Myanmar,  laju  perumbuhan ekonomi tahun 2013 yaitu sebesar 8,43% kemudian mengalami penurunan pada tahun 2014 menjadi  7,99%  dan  terus  mengalami  penurunan  sampai  tahun  2016  dengan  laju pertumbuhan menjadi 5,86% dan kembali mengalami peningkatan menjadi 6,76% di tahun 2017 dan menurun di tahun 2018 sebesar 6,20%, hal tersebut diduga terjadi kerena jumlah investasi,  dan  fakor  lain  yang  mendorong  pertumbuhan  ekoomi    berbeda  setiap  tahunnya sehingga pertumbuhan ekonomi di Myanmar dan negara-negara ASEAN lainnya mengalami fluktuasi.  Dan  selain  itu  faktor  yang  mempengaruhi  fluktuasi  tersebut  yaitu  faktor pendidikan.  Faktor  pendidikn  memberikan  pengaruh  besar  dan  kualitas  sumber  daya manusia yang baik dari segi kualitas pendidikan. Selain itu, peran Teknologi Informasi dan Komunikasi  (TIK)  merupakan  salah  satu  andil  yang  cukup  besar  dalam  meningkatkan pertumbuhan ekonomi di suatu negara.
Mengingat  arus  globalisasi  yang  terjadi  saat  ini  juga  mencakup  aspek  kemajuan  dalam penggunaan  TI  tersebut  dapat  mendukung  proses  pembelajaran  ekonomi  dengan pendekatan  saintifik.  Dalam  penelitiannya,  Salamor  (2013)  menjelaskan  bahwa  salah  satu bidang  yang  mendapatkan  dampak  cukup  berarti  dengan  perkeembangan  teknologi  adalah bidang pendidikan, dimana pada dasarnya pendidikan merupakan suatu proses komunikasi dan  informasi  dari  pendidik  kepada  peserta  didik  yang  berisi  informasi-informasi pendidikan, yang memiliki unsur-unsur pendidik sebagai media dan sumber informasi.
Selain  faktor  pertumbuhan  ekonomi  yang  menyebabkan  negara-negara  ASEAN mengalami fluktuasi juga ada faktor Teknologi Informasi dan Komunikasi yang memberikan pengaruh  besar dan diduga  juga di  pengaruhi  oleh  investasi  asing  langsung  yang  ada  pada negara-negara ASEAN. Investasi asing langsung juga menggambarkan kondisi perekonomian di suatu negara, sehingga nantinya investasi asing langsung memberikan pengaruh langsung maupun tidak langsungterhadap pertumbuhan ekonomi.
Keberhasilan pembangunan ekonomi dijabarkan pada pertumbuhan ekonomi yang relatif tinggi  dan  berkelanjutan.  Todaro  dalam  Jenicek  (2016),  proses  multidimensi  yang melibatkan  perubahan  yang  besar  dalam  struktur  sosial,  kelembagaan  nasional, pengganguran dalam ketimpangan, percepatan pertumbuhan ekonomi, pengurangan dalam kemiskinan, dan sikap masyarakat yang dicapai dalam pembangunan ekonomi.
Teori  pertumbuhan  ekonomi  dengan  pendekatan  Neo-Klasik  yang  dikembangkan  oleh Robert  Solow,  pembentukan  modal  dan  pertumbuhan  penduduk  berpengaruh  signifikan terhadap  pertumbuhan  ekonomi  suatu  negara.  Dalam  hal  pembentukan  modal,  peranan investasi  baik  domestik  maupun  asing  melalui  investasi  asing  langsung  (FDI)  memberi kontribusi  pada  pertumbuhan  ekonomi.  FDI  merupakan  salah  satu  faktor  yang  penting dalam proses pertumbuhan ekonomi.
Pendidikan  memberikan  pengaruh  besar  dan  kualitas  sumber  daya  manusia  yang  baik dari  segi  kualitas  pendidikan.  Pendidikan  merupakan  serana  untuk  peserta  didik  yang berkerakter  sehingga  mempunyai  padangan  kedepan  untuk  meraih  cita-cita  dan  mampu beradaptasi dilikungan  karena  pendidikan  dapat  memotivasi  kita  untuk  lebih  baik  disegala aspek  kehidupan.  Tetapi  untuk  meningkatkan  kualitas  pendidikan  tersebut  banyaknya perbedaan  mendasar  dalam  sistem    pendidikan  antar  negara  menjadi  salah  satu  kendala terbesar dalam upaya meningkatkan jaminan kualitas pendidikan, dan kendala-kendala lain yang  dihadapi    dalam  pendidikan  adalah  masalah  penduduk,  sumber-sumber  terbatas, perkembangan ilmu dan teknologi yang sangat pesat dan sistem komunikasi yang lemah.
Selain  pendidikan,  penggunaan  Teknologi  Informasi  dan  Komunikassi  (TIK)  juga menyebabkan  terjadinya  fluktuasi  pada  pertumbuhan  ekonomi.  Teknologi  Informasi  dan Komunikasi  (TIK)  merupakan  salah  satu  andil  yang  cukup  besar  dalam  meningkatkan pertumbuhan  ekonomi  di  suatu  negara.  Perkembangan  pesat  teknologi  informasi  dan komunikasi  (TIK)  tidak  menjamin  terciptanya  kesetaraan  akses  bagi  semua  lapisan masyarakat  di  Negara  ASEAN.  Permasalahan  yang  dihadapi  dalam  mengembangkan teknologi  informasi  dan  komunikasi  (TIK)  salah  satunya  adalah  kesenjangan  digital  di negara  ASEAN,  ini  justru  terlihat  kentara  antara  satu  negara  dengan  negara  lainnya  atau bahkan  dalam  suatu  negara.  Hal  ini  merupakan  masalah  perbedaan  kesempatan  akses informasi  dan  teknologi  yang  menciptakan  kesenjangan  akses  individu,  bisnis,  wilayah geografis pada tingkatan sosial ekonomi yang berbeda. Negara  ASEAN merupakan kawasan yang tertinggal dari kawasan dengan akses internet yang canggih.
Selain  peran  teknologi  informasi  dan  komunikasi  (TIK)  dan  tingkat  pendidikan  yang menyebabkan  terjadinya  fluktuasi  pada  pertumbuhan  ekonomi,  peran  investasi  asing langsung  juga  diduga  penyebab  terjadinya  fluktuasi  tersebut.  Investasi  asing  langsung merupakan salah satu bentuk investasi  yang berperan penting meningkatkan kesejahteraan pada  negara  penerimanya.  Investasi  asing    langsung  juga  membantu  memodernisasikan masyarakat dan memperkuat sektor negara maupun sektor swasta. Investasi asing langsung ini penting untuk mempercepat pembangunan ekonomi pada negara-negara berkembang.
Tetapi saat ini investasi asing langsung masih menggalami fluktuasi sehingga membuat investor  asing  menjadi  berhati-hati  dalam  menanamkan  modalnya  dibeberapa  negara- negara  berkembang  beberapa  masalah  yang  terdapat  mempengaruhi  massuknya  investasi asing ke suatu negara adalah tingkat bunga,  nilai tukar, stabilitas politik, dan pertumbuhan ekonomi.  Athurkorala  (2003),  dampak  penanaman    modal  asing  memberikan  efek  positif terhadap  perekonomian  neegara  tuan  rumah,  sebab  dengan  penanaman  modal  asing  bisa meningkatkan ketersediaan dana di negara tuan rumah (recipient country). Ia juga meneliti menggunakan  model  ekonometrika  kointegrasi  data  seri  waktu  1959-2012  untuk menganalisa  hubungan  invetasi  asing  langsung  dengan  pertumbuhan  ekonomi  terutama negara sedang berkembang.
Menurut  Liu  dan  Su  (2016),  penelitiannya  yaitu  dampak  investasi  asing  langsung  dan human capital terhadap pertumbuhan ekonomi di Cina menggunakan data panel data kota- kota  Cina  tahun  1991-2010.  Dengan  menguji  determinan  pertumbuhan  ekonomi  berfokus pada  peranan  Investasi  Asing  Langsung  dan  human  capital    menggunakan  pendekatan human capital-augmented Solow model. Hasil penelitian menunjukan tingkat pertumbuhan PDB  per  kapita  berhubungan  positif  dengan  tingkat  pertumbuhan  populasi  berhubungan positif dengan investasi dalam modal fisik dan human capital. Dalam penelitian ini meraka juga  menemukan  bahwa  Investasi  Asing  Langsung  memiliki  efek  positif  pada  petumbuhan PDB perkapitadan efek ini diintensifkan oleh kepemilikan human capital di perkotaan.
Berdasarkan  uruaian  tersebut  maka  penulis  tertarik  untuk  melakukan  penelitian  lebih lanjut  dengan  judul  “ Pertumbuhan  Ekonomi  Negara  ASEAN  :  Peran  Teknologi  Informasi, Pendidikan dan Investasi Asing”.

## TINJAUAN LITERATUR

## Pertumbuhan Ekonomi
Pertumbuhan  ekonomi  merupakan  salah  satu  yang  sangat  penting  untuk  mengetahui  dan mengevaluasi pembangunan suatu negara khususnya dalam bidang ekonomi. Pertumbuhan ekonomi akan menunjukan sejauh mana kinerja pemerintah pada berbagai sektor ekonomi
dalam menghasilkan nilai tambah atau pendapatan masyarakat pada suatu periode tertentu. Pertumbuhan ekonomi merupakan faktor penting keberhasilan suatu negara. Jika ekonomi disuatu negara tumbuh dengan cepat maka dapat dilihat pembangunan dari negara tersebut juga akan mengalami kemajuan, seperti infratruktur dan sarana prasarana lainnya.
Terdapat  ada  dua  teori  pertumbuhan  yaitu  teori  pertumbuhan  ekonomi  klasik  dan modern. Dalam teori modern menjelaskan peran investasi untuk mendorong pertumbuhan ekonomi.  Apabila  investasi  semakin  banyak  yang  masuk  maka  akan  memberikan  dampak positif  terhadap  pertumbuhan  ekonomi  suatu  negara(Sukirno,  2006).  Dalam  teori pertumbuhan ekonomi neoklasik faktor yang mempengaruhi adalah modal dan tenaga kerja, sedangkan  dalam  teori  pertumbuhan  endogen  dipengaruhi  oleh  selain  modal  dan  tenaga kerja yaitu kewirausahaan dan juga faktor teknologi.
Menurut Budiono (1992), pertumbuhan ekonomi ialah proses kenaikan output perkapita jangka  panjang  dengan  menekankan  pada  tiga  aspek.  Tiga  aspek  tersebut  adalah  proses, peningkatan  output  per  kapita  dan  perspektif  waktu  dalam  jangka  panjang.  Pertumbuhan ekonomi adalah suatu proses, serta terdapat aspek dinamis dari suatu perekonomian dengan melihat perekonomian sebagai sesuatu yang berkembang atau berubah dari waktu ke waktu.
Pertumbuhan  ekonomi  merupakan  faktor  penting  keberhasilan  suatu  negara.  Jika ekonomi disuatu negara tumbuh dengan cepat maka dapat dilihat pembangunan dari negara tersebut juga akan mengalami kemajuan, seperti infratruktur dan sarana prasarana lainnya.
Keberhasilan  dalam  pembangunan  dan  perekonomian  suatu  negara  dapat  dilihat  dari pertumbuhan  ekonomi  dan  output  suatu  negara  dalam  suatu  tahun  tertentu.  Dalam  teori ekonomi  modern  menjelaskan  peran  investasi  untuk  pertumbuhan  ekonomi,  apabila investasi  terus  meningkat  maka  dapat  meningkatkan  pertumbuhan  ekonomi  suatu  negara. Sedangkan teori klasik menekankan pada modal dan tenaga kerja, selain itu ada  teori baru yaitu teori endogen yang menekankan pada kewirausahaan dan teknologi.

## Teori Pertumbuhan Endogen
Teori  pertumbuhan  baru  atau  endogen    menekankan    peluang  pertumbuhan  yang  berbeda dalam  modal  fisik  dan  modal  pengetahuan.Teori  pertumbuhan  endogen  bergantung  pada anggapan  bahwa  ada  pengembalian  model  eksternal  yang  substansial,  dan  para  ekonom berpikir bahwa investasi dalam bentuk sumber daya manusia  secara umum dan penelitian dan  pengembangan  secara  khusus  adalah  kunci  untuk  memahami  pertumbuhan  dalam jangka  panjang    (Dornbush,2011  ).  Konsep  modal  manusia  menunjukan  bahwa  manusia dapat  menerima  investasi  kedalam  diri  masing-masing.  Investasi  dalam  modal  manusia dapat  dilakukan  baik  melalui  pendidikan,  training  maupun  bentuk  investasi  yang menghasilkan  tingkat  keuntungan  tertentu    setelah  masa  waktu  tertetu  dengan  selesainya pendidikan (Elfindri, 2001: 52).
Model  pertumbuhan  endogen  mendorong  peran  aktif  kebijakan  public  dalam merangsang  pembangunan  ekonomi  melalui  investasi  langsung  maupun  tidak  langsung dalam  pembentukan  sumber  daya  manusia  dan  mendorong  investasi  swasta  asing  dalam berbagai  industri  padat  padat  pengetahuan  seperti  industri  perangkat  lunak  dan telekomunikasi (Todaro dan Smith, 2006).

## Teori Teknologi Informasi dan Komunikasi
Schumpeter  (1939)  (dalam  Prakoso,  2017),  memberikan  gagasan  berupa  ide  mengenai inovasi  yang  dapat  merubah  teknologi  dan  meningkatkan  pertumbuhan  ekonomi,  yang dikenal dengan teori pertumbuhan endogen.Selain itu, secara tidak langsung Romer (1986) (dalam  Prakoso,  2017),  juga  megagaskan  perubahan  teknologi  sebagai  residu  dalam
pertumbuhan  ekonomi.  Residu  yang  berarti  adanya  factor-faktor  bukan  utama  yang  dapat mendorong  pertumbuhan,  akan  tetapi  tetap  mempengaruhi  pertumbuhan.  Residu pertumbuhan  ekonomi  Romer  terdiri  dari  kualitas  tenaga  kerja,  realokasi  factor  produksi, eksploitasi economicsof scale, dan peningkatan cara-cara perkombinasian sumber daya. Dan poin  ke  empat  tersebut  dapat  dikatakan  sebagai  perubahan  tenologi,  karena  mengandung unsur adanya perubahan dalam penggunaan input untuk peningkatan output.
Menurut  Kementrian  Komunikasi  dan  Informatika  Republik  Indonesia  (2016), perkembangan  TIK  dapat  mentransformasikan  masyarakat  dengan  jumlah  informasi  serta perangkat yang terus mengalami pengemabangan. Dalam hal ini, akses TIK merupakan alat pembangunan  vital yang menjadi salah satu indicator kemajuan suatu bangsa dan negara. Menurut  Arsyad  (1999),  kemajuan  teknologi  merupakan  factor  yang  paling  penting  dan mendasar  dalam  pertumbuhan  ekonomi,  dengan  adanya  teknologi  informasi  komunikasi maka akan lebih memperluas ruang komunikasi bagi seluruh lapisan masyarakat.
Menurut Malisuwan, et all (2016), TIK  memainkan peran penting untuk meningkatkan kualitas  kehidupan  masyarakat,  mendorong  pertumbuhan  ekonomi  serta  menciptakan lapangan  kerja  baru  dan  kesempatan  bagi  negara-negara  ASEAN.  ASEAN  telah  mengakui potensi  besar  TIK  dan  focus  melangkah  untuk  maju  demi  mencapai  pimpinan  ICT  serta global.
Secara umum broadband adalah proses pengiriman dan penerimaan data melalui system jaringan  telekomunikasi  dengan  kecepatan  tinggi  (mulai  dari  256  kbps  hingga  100  Mbps). Broadband merupakan koneksi kecepatan tinggi memungkinkan akses internet secara cepat dan selalu terkoneksi (Septianti, 2015) menurut Ericson (2014), broadband dianggap sebagai pengemudi  dan  hasil  perumbuhan  GDP  serta  broadband  secara  signifikan  terkait  erat dengan GDP, sehingga peningkatan penetrasi broadband sangat diperlukan (ITU, 2015).
Menurut Saidi dan Mongi (2018) bahwa investasi Teknologi Informasi Komunikasi (TIK) memberikan dampak pada produktivitas tenaga kerja. Semakin tinggi tingkat investasi TIK di  suatu  Negara,  maka  produktivitas  tenaga  kerja  di  negara  tersebut  juga  akan  semakin meningkat.  Selain  itu,  negara-negara  dengan  spesialisasi  ekspor  TIK  yang  tinggi  juga  akan memiliki  produktivitas  yang  lebih  tinggi  serta  pertumbuhan  ekonomi  yang  lebih tinggi.Berdasarkan defenisi-defenisi tersebut, dapat disimpulkan bahwa Teknologi Informasi dan  Komunikasi  (TIK)  merupakan  salah  satu  penggerak  dan  pendukung  utama  terhadap pertumbuhan  ekonomi  nasional,  sehingga  kita  tidak  bias  hanya  melihat  TIK  hanya  sebatas endproduct,  tetapi  TIK  harus  di  posisikan  sebagai  enable  yang  akan  menjadi  nilai  tambah bagi  perekonomian  karena  perkembangan  TIK  dapat  memeberikan  kontribusi  terhadap pendapatan domestic bruto untuk meningkatkan pertumbuhan ekonomi suatu negara.

## Teori Pendidikan
Menurut  Abbas  dan  Peck  (2008)  Pendidikan  memiliki  dampak  yang  multidimensi  pada manusia itu sendiri dan ekonomi, itu akan memberikan pengaruh positif pada pertumbuhan ekonomi  dan  kelayakan  kerja,  dan  di  sisi  lain  juga  akan  membantu  dalam  membentuk perilaku  masyarakat  untuk  mempromosikan  lingkungan  politik,  sosial  dan  ekonomi  yang ramah  serta  memberikan  dasar  bagi  investasi  domestik  dan  asing  lebih  lanjut  pada  suatu negara.  Menurut  UNDP (Unaited  National  Development  Programme). Kemajuan  dan kemakmuran  suatu  negara  yaitu  tergantung  pada  pilihan  pendidikan  yang  tersedia  bagi masyarakatnya. Pendidikan tidak hanya melatih yang muda untuk memahami dan mengatasi kompleksitas pertumbuhan sosial ekonomi, tetapi juga berfungsi sebagai pengungkit untuk peningkatan.Hal  tersebut  menjamin  kualitas  kehidupan  manusia  yang  menjamin pertumbuhan sosial ekonomi di suatu negara.
Menurut  UNDP  (Unaited  National  Development  Programme).  Kemajuan  dan kemakmuran  suatu  negara  yaitu  tergantung  pada  pilihan  pendidikan  yang  tersedia  bagi masyarakatnya.Pendidikan tidak hanya melatih yang muda untuk memahami dan mengatasi kompleksitas pertumbuhan sosial ekonomi, tetapi juga berfungsi sebagai pengungkit untuk peningkatan.Hal  tersebut  menjamin  kualitas  kehidupan  manusia  yang  menjamin pertumbuhan sosial ekonomi di suatu negara.
Dapat disimpulkan bahwa pendidikan memiliki daya dukung yang sangat tepat terhadap pertumbuhan  ekonomi  dimana  nantinya  pendidikan  akan  meningkatkan  produktivitas seseorang  sehingga  akan  meningkatkan  pendapatan  dan  akan  berpengaruh  terhadap pendapatan  nasional  suatu  negara  memberikan  pengaruh  terhadap  pertumbuhan  ekonomi suatu negara.

## Teori Investasi Asing Langsung
Teori  investasi  Harrod  Domar  menekankan  peran  investasi  dalam  proses  pertumbuhan ekonomi,  karena,  menciptakan  pendapatan,    akan  memperbesar  kapasitas  produksi  untuk perekonomian dengan cara menigkatkan penanaman modal (Jhingan, 2014: 229). Investasi (I) di definisikan perubahan ketersediaan modal (K) yang dilambangkan f dengan ΔK, maka, I sama dengan ΔK . Modal (K) mempunyai hubungan langsung dengan output total (Y). Investasi asing langsung dan transaksi komersial adalah faktor penting dalam pertumbuhan  ekonomi  di  suatu  negara.  Keterbukaan  pasar  dalam  pertumbuhan  ekonomi sebagian  besar  disebabkan  oleh  akumulasi  sumber  daya  alam  dan  teknologi.  Mereka  juga akan  meningkatkan  penyediaan  dana  untuk  investasi  domestik,  mendorong  penciptaan lapangan  pekerjaan  baru,  memperkuat  transfer  teknologi,  dan  meningkatkan  total pertumbuhan ekonomi ( Dritsaki dan Stiakakis, 2014:181).
Teori Harrod dan Domar (Jhingan, 2014) memberikan peranan kunci kepada investasi di dalam proses pertumbuhan ekonomi, khususnya mengenai watak ganda di dalam investasi, yang pertama yaitu menciptakan pendapatan, kedua akan memperbesar kapasitas produksi perekonomian  dengan  cara  menigkatkan  stok  modal.  Setiap  negara  akan  membutuhkan modal utnuk membiayai proyek pembangunan dalam negeri. Menurut (Kholis, 2012) Apabila persediaan tabungan dalam negeri tidak mencukupi, maka cara untuk mendapatkan modal yaitu  dengan  menarik  investasi  asing  langsung  (Foreign  Direct  Investment  atau  FDI),  dan kebijakan  nasioanal  merupakan  kunci  untuk  membuat  investor  asing  untuk  berinvestasi. Dalam beberapa dekade terakhir banyak negara mulai melakukan liberalisasi terutama yang terutama berkaitan dengan investasi asing  langsung atau FDI.
Investasi  memainkan  peranan  yang  penting  dalam  menggerakan  kehidupan  ekonomi bangsa,  karena    pembentukan  modal  akan  memperbesar  kapasitas  produksi,  kemudian meningkatkan  pendapatan  nasional  maupun  menciptakan  lapangan  pekerjaan  baru  dan dapat meningkatkaan taraf kemakmuran masyarakat (Todaro, 2009).
Peranan  investasi    tersebut  dapat  bersumber  dari  tiga  fungsi  penting  dari  kegiatan investasi  (Hasyim,  2016),  yaitu;  a)  Investasi  merupakan  salah  satu  komponen  dari pengeluaran  agregat,  sehingga  kenaikan  investasi  akan  meningkatkan  permintaan  agregat, pendapatan nasional serta kesempatan kerja. b) Pertambahan barang modal sebagai akibat investasi  akan  menambah  kapasitas  produksi  dan  c)  Investasi  selalu  diikuti  oleh perkembangan teknologi.
Pertumbuhan investasi asing langsung (Foreign Direct Investment) oleh pihak swasta di negara-negara  berkembang  sangat  pesat  meskipun  sering  mengamai  gejolak  pada  akhir dasawarsa  ini.  Aliran  investasi  asing  langsung  ke  negara-negara  berkembang  masih
mencakup bagian kecil dari   investasi total, diman negara-negara tersebut di dominasi oleh sumber investasi domestik (Todaro dan Smith, 2009).

## METODE PENELITIAN
Data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu data panel dari tahun 2013 sampai dengan tahun  2018  dengan  variabel  yang  digunakan  adalah  TIK  (X1),  Pendidikan  (X2),  Investasi Asing Langsung (X3) dan Pertumbuhanh Ekonomi (Y). Teknis analisis data yang digunakana adalah  persamaan  regresi  linear  berganda  dengan  metode  Least  Square,  dengan  model adalah sebagai berikut:
𝐿𝑜𝑔𝑌̂ 𝑖𝑡 = 𝛽 0 + 𝛽 1 𝑋 1𝑖𝑡 + 𝛽 2 𝐿𝑜𝑔𝑋 2𝑖𝑡 + 𝛽 3 𝑙𝑜𝑔𝑋 3𝑖𝑡 + 𝑒 𝑖𝑡 (1)
Dimana  simbol 𝐿𝑜𝑔𝑌̂ merupakan Pertumbuhan Ekonomi, X 1 merupakan TIK  LogX 2 adalah indeks  Pendidikan,  LogX 3 adalah  jumlah  Investasi  Asing  Langsung, 𝛽 0 merupakan Konstanta, 𝛽 1,2,3 merupakan Elastisitas dari variabel bebas, simbol 𝑖 merupakan data Cross Section, simbol 𝑡 merupakan waktu (time) dan simbol 𝑒 𝑖𝑡 merupakan Error term.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Model  dalam  penelitian  ini  sudah  melalui  proses  pengujian  asumsi  klasik  dalam  analisis regresi. Sehingga model yang digunakan dalam penelitian ini layak untuk digunakan untuk analisis selanjutnya.
Hasil penelitian dilakukan dengan menggunakan regresi panel di dapatkan hasil bahwa model yang paling cocok digunakan adalah fixed effect model dari  beberapa uji yang telah dilakukan yaitu uji Chow, dan uji Hausman yang menunjukan hasil seluruh variabel X dalam penelitian ini memiliki pengaruh yang signifikan positif terhadap variabel Y.
Tabel 1. Hasil Regresi Fixed Effect Model
Dependent Variable: LOG(GDP) Total panel (unbalanced) observations: 55 Variable Coefficient Std. Error t-Statistic Prob. C 24.19343 0.648321 37.31706 0.0000 TIK 0.023829 0.008386 2.841603 0.0069 TP 0.483660 0.195556 2.473254 0.0175 LOG(FDI) 0.035772 0.029007 1.233224 0.2243 Root MSE 0.071545 R-squared 0.997896 Mean dependent var 25.46526 Adjusted R-squared 0.997295 S.D. dependent var 1.574244 S.E. of regression 0.081872 Akaike info criterion -1.964245 Sum squared resid 0.281530 Schwarz criterion -1.489785 Log likelihood 67.01674 Hannan-Quinn criter. -1.780768 F-statistic 1660.223 Durbin-Watson stat 0.563143 Prob(F-statistic) 0.000000
Sumber: Hasil Olahan 2020

## Peran TIK Terhadap Pertumbuhan Ekonomi Pada Negara-Negara ASEAN
Hasil  analisis  dan  pengolahan  data  dapat  dilihat  pertumbuhan  ekonomi  dipengaruhi  oleh Teknologi  Informasi  dan  Komunikasi.  Nilai  koefisien  regresi  dari  pengaruh  TIK  terhadap pertumbuhan  ekonomi  pada  negara-negara  ASEAN  yaitu  positif.  Pengujian  hipotesis  yang dilakukan  dalam  penelitian  ini  bahwa  TIK  yang  diukur  dengan  Pengguna broadband
berpengaruh signifikan positif terhadap pertumbuhan ekonomi pada negara-negara ASEAN dengan  koefisien  regresi  sebesar  0,023  artinya  jika  TIK  meningkat  1  persen  maka pertumbuhan  ekonomi  dalam  bentuk  Produk  Domestik  Bruto  pada  negara-negara  ASEAN naik sebesar 0,023 UU$.
Hasil  ini  sesuai  dengan  hipotesis  dan  teori  yang  telah  dijelaskan  pada  pembahasan sebelumnya,  dimana  peningkatan  TIK  diduga  ikut  mendorong  peningkatan  pertumbuhan ekonomi.  Hal  ini  bila  terjadi  peningkatan    TIK  menyebabkan  meningkatnya  pertumbuhan ekonomi  dengan  asumsi  cateris  paribus.  Dan  begitu  juga  sebaliknya,  jika  penurunan  TIK mengakibatkan turunnya pertumbuhan ekonomi.
Dapat  disimpulkan  bahwa  hubungan  Teknologi  Informasi  dan  Komunikasi  dengan pertumbuhan  ekonomi  memiliki  hubungan  yang  sangat  erat.  TIK  terhadap  pertumbuhan ekonomi pada negara-negara ASEAN sudah didukung oleh pemerintah walaupun masik ada negara  yang  masih  jauh  dibawah  rata-rata  tingkat  TIK  pada  data  yang  disajikan  seperti negara  Laos,  Myanmar,  Kemboja,  dan  Vietnam  memiliki  tingkat  TIK  yang  sangat  rendah. Negara  dengan  pengguna  broadband  tertinggi  adalah  Singapura.  Hal  ini  dapat  disebabkan karena  koneksi  broadband  juga  merupakan  salah  satu  pendorong  pertumbuhan  akses internet  yang  tentunya  juga  memiliki  peran  penting  dalam  menciptakan  kondisi  bagi pertumbuhan ekonomi berkelanjutan dan penigkatan kesejahteraan masyarakat Singapura, sehingga  dapat  mendorong  peningkatan  jumlah  sektor  dan  aktivitas  ekonomi  di  Negara Singapura. negara dengan tingkat pertumbuhan  broadband terendah adalah Myanmar. Hal ini  dapat  disebabkan  karena  selain  biaya  investasi  untuk  infrastruktur  broadband  yang tinggi.  Myanmar  yang  secara  geografis  relatif  sulit  dalam  penggunaan  broadband  dan  juga karena  rendahnya  tingkat  pendapatan  di  negara  tersbut.  Dan  kemungkinan  terjadi dipengaruhi  oleh  gender  dan  kelas  ekonomi.  Orang  kaya  dan  berkuasa  cendrung  memiliki akses yang lebih baik dai pada mereka yang miskin dan pria biasanya memiliki lebih banyak peluang  untuk  terlibat  dalam  bisnis  infrastruktur  telekomunikasi.  Secara  keseluruhan penyebab rendahnya pengguna jaringan broadband di ASEAN kemungkinan terjadi karena sulitnya  akses  bagi  masyarakat,  khususnya  masyarakat  kelas  menengah  kebawah  dalam penggunaan jaringan broadband tersebut. Jaringan broadband merupakan jaringan internet pita lebar dengan koneksi yang membutuhkan kabel khusus agar bisa terkoneksi ke internet sehingga  hanya  bisa  digunakan  di  satu  kawasan  tertentu.Biasanya  yang  menggunakan jaringan  broadband  ini  adalah  perusahaan-perusahaan  atau  instansi  pemerintah  yang membutuhkan koneksi jaringan yang cepat dan stabil.

## Peran  Tingkat  Pendidikan  Terhadap  Pertumbuhan  Ekonomi  Pada  Negara- Negara ASEAN
Hasil pengolahan data terlihat pertumbuhan ekonomi dipengaruhi oleh tingkat pendidikan. Nilai  koefisien  regresi  dari  pengaruh  pendidikan  terhadap  pertumbuhan  ekonomi  yaitu positif,  dengan  koefisien  regresi  sebesar  0,483  yang  mana  artinya  jika  tingkat  pendidikan meningkat sebesar 1% maka pertumbuahan ekonomi dalam bentuk Produk Domestik Bruto pada  negara-negara  ASEAN  naik  sebesar  0,483  UU$,  dam  sebaliknya  jika  pendidikan mengalami  penurunan  sebesar  1%  maka  pertumbuhan  ekonomi  juga  menurun  sebesar 0,483.
Penelitian ini sesuai dengan penelitian (Mariana, 2015) yang meneliti tentang hubungan kausalitas antara pendidikan dan pertumbuhan ekonomi di Rumania pada tahun 1980-2013 dengan  menggunakan  data  GDP  per  kapita  dan  data  siswa  yang  terdaftar  di  lembaga perguruan  tinggi,  dan  hasil  penelitian  tersebut  menunjukan  bahwa  pendidikan  tinggi memiliki efek positif pada pertumbuhan ekonomi.
Penelitian  ini  juga  sesuai  dengan  penelitian  (Ayu,  2014)yang  menyatakan  bahwa pendidikan memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap pertumbuhan ekonomi yang diukur menggunakan ratio tingkat pendidikan dan PDRB Provinsi di Indonesia. Ini berarti jika  terjadi  peningkatan  indeks  pendidikan  akan  menyebabkan  naiknya  pertumbuhan ekonomi  cateris  paribus.  Begitu  juga  sebaliknya  penurunan  indeks  pendidikan mengakibatkan turunya pertumbuhan ekonomi.
Pendidikan yang berkualitas mencerminkan kaulitas sumber daya manusia dalam suatu wilayah  karna  apabila  pemerintah  menjadikan  pendidikan  prioritas  dalam  pembangunan maka  akan  meningkatkan  perekonomian.  Sehingga  dapat  di  ambil  kesimpulannya  bahwa hubungan  antara  tingkat  pendidikan  dengan  pertumbuhan  ekonomi  memiliki  hubungan yang sangat erat. Tingkat pendidikan berpengaruh positif terhadap pertumbuhan ekonomi. Kualitas  pendidikan  mencerminkan  kualitas  sumber  daya  manusia  di  suatu  wilayah,  sebab jika pemerintah menjadikan pendidikan sebagai prioritas di dalam pembangunan maka akan meningkatkan  kinerja  perekonomian,  misalnya  di  negara  Singapura  memiliki  sistem pendidikan  yang  berkualitas  tinggi  dan  meraih  peringkat  15  di  dunia  yang  dapat  dicontoh oleh  negara-negara  ASEAN  lainnya.  Selain  itu  di  negara  Brunei  yang  memberikan pendidikan gratis kepada seluruh masyarakat yang membuat masyarakat Brunei merasakan pendidikan tidak mengeluarkan biaya.

## Peran  Investasi  Asing  Langsung  Terhadap  Pertumbuhan  Ekonomi  pada Negara-Negara ASEAN
Dengan berdasarkan hasil analisis data dan estimasi yang dilakukan, ditemukan bahwa FDI berpengaruh signifikan positif terhadap pertumbuhan ekonomi pada negara-negara ASEAN dengan  koefisien  regresi  0,035  yang  mana  maksudnya adalah  jika  investasi  asing  langsung meningkat 1% maka laju pertumbuhan ekonomi juga akan meningkat sebesar 0,035.
Pesatnya penanaman investasi asig langsung maupun investasi dalam negeri menjadikan salah satu indikator dan mencerminkan perekonomian yang baik di suatu negara karena dari investasi tersebut didukung oleh kualitas sumber daya manusia maupun sumber daya alam dan jaminan keamanan, stabilitas politik yang diatur oleh pemerintah.
Dilihat  laju  pertumbuhan  investasi  asing  pada  negara-negara  ASEAN  mengalami fluktuasi  dan  di  lihat  investasi  tertinggi  berada  pada  negara  Indonesia  pada  tahun  2017 dengan  laju  pertumbuhan  351,7%.  Adapun  faktor  utama  tingginya  investasi  asing  di Indonesia  adalah    Sumber  Daya  Alam  (SDA),  seperti  tersedianya  hasil  hutan,  bahan tambang, gas alam dan minyak bumi yang mampu menarik para investor ke dalam negeri. Sedangkan investasi yang terendah berada di negara Myanmar pada tahun 2018 dengan laju pertumbuhan  investasi  mencapai  -67,74%.Hal  ini  dapat  disebabkan  karena  kurangnya efektifitas  baik  dari  segi  Sumber  Daya  Alam  (SDA)  maupun  Sumber  Daya  Manusia  (SDM) dimana  rata-rata  masih  memiliki  tingkat  pendidikan  yang  relatif  rendah,  sehingga  tidak terlalu menarik minat investor asing untuk berinvestasi di negara tersebut.
Hal  tersebut  sesuai  dengan  teori  Todaro  dan  Smith  (2009)  tentang  investasi  asing langsung terhadap pertumbuhan ekonomi dimana pertumbuhan investasi asing langsung di negara berkembang sangat pesat. Hal ini juga sesuai dengan penelitian (Dritsaki, 2014:181) yang menyatakan bahwa investasi asing langsung adalah faktor yang penting dalam proses pertumbuhan ekonomi di negara manapun karena dengan adanya investasi asing langsung akan  menyababkan  pembukaan  pasar  dan  meningkatkan  upaya  untuk  ekspor  negara  tuan rumah sehingga akan mendorong penciptaan lapangan pekerjaan baru, memperkuat transfer teknologi dan meningkatkan total pertumbuhan ekonomi.
Hal  ini  juga  sesuai  dengan  penelitian  (Isma,  2014)  yang  menyatakan  bahwa  investasi berpengaryh  positif  terhadap  pertumbuhan  ekonomi  yang  ditandai  dengan  nilai  F-hitung lebih besar dari F tabel (64,13>3,49).
Selain  itu  juga  sesuai  dengan  penelitian  (Menanjang,  2015)  yang  meneliti  tentang pengaruh investasi asing langsung terhadap pertumbuhan ekonomi di kota Manado dimana hasil  penelitian  tersebut  menunjukan  investasi  asing  langsung  berpengaruh  positif  dan signifikan terhadap pertumbuhan ekonomi di kota Manado.
Investasi asing langsung dan pertumbuhan ekonomi memiliki hubungan yang erat terkait konstribusi  dari  investassi  yang  masuk  dalam  suatu  negara  dengan  massuknya  modal sehingga  meningkatkan  produksi  dalam  negeri  dan  membuat  lapangan  pekerjaan  baru sehingga produksi dan konsumsi meningkat.
Dapat  disimpulkan  bahwa  Investasi  Asing  Langsung  berpengaruh  signifikan  positif terhadap  pertumbuhan  ekonomi  pada  negara-negara  ASEAN  karena  dengan  adanya investasi asing langsung masuk ke suatu negara akan menambah aliran dana dalam negeri dan  dapat  mendorong  serta  mempengaruhi  pertumbuhan  ekonomi  pada  negara-negara ASEAN.

## SIMPULAN
Berdasarkan  hasil  penelitian  maka  dapat  kesimpulan;  (1)  Hasil  penelitian  menjelaskan variabel TIK dalam penelitian ini berpengaruh positif dan signifikan terhadap pertumbuhan ekonomi  pada  negara-negara  ASEAN.  Maksudnya  bila  terjadi  peningkatan  TIK  maka  akan meningkatkan  pertumbuhan  ekonomi  pada  negara-negara  ASEAN,  dan  begitu  juga sebaliknya,  jika  tingkat  TIK  menurun  maka  pertumbuhan  ekonomi  juga  menurun  pada negara-negara  ASEAN.  (2)Hasil  penelitian  menjelaskan  bahwa  variabel  pendidikan berpengaruh signifikan positif terhadap pertumbuhan ekonomi pada negara-negara ASEAN. Maksudnya  bila  terjadi  kenaikan  peningkatan  tingkat  pendidikan  maka  pertumbuhan ekonomi  juga  akan  meningkat  pada  negara-negara  ASEAN.dan  begitu  juga  dengan sebaliknya,  jika  tingkat  pendidikan  menurun  makan  pertumbuhan  ekonomi  juga  akan menurun  pada  negara-negara  ASEAN.  (3)  Hasil  penelitian  menunjukan  bahwa  variabel investasi asing langsung berpengaruh positif terhadap pertumbuhan ekonomi pada negara- negara ASEAN. Maksudnya adalah bila terjadi kenaikan pada investasi asing langsung maka pertumbuhan  ekonomi  juga  akan  meningkat  pada  negara-negara  ASEAN.  Begitu  juga sebaliknya,  jika  terjadi  penurunan  pada  investasi  asing  langsung  maka  pertumbuhan ekonomi juga akan menurun pada negara-negara ASEAN.(4)Hasil penelitian ini menunjukan bahwa  Teknologi  Informasi  dan  Komunikasi,  tingkat  pendidikan,  investasi  asing  langsung secara  bersama-sama  memiliki  pengaruh  yang  signifikan  terhadap  pertumbuhan  ekonomi pada negara-negara ASEAN. Maksudnya adalah bahwa variabel TIK, tingkat pendidikan, dan investasi asing langsung dapat meningkatkan dan menurunkan pertumbuhan ekonomi pada negara-negara ASEAN.

## DAFTAR RUJUKAN
Afzal,  M.,  Rehman,  H.  U.,  Farooq,  M.  S.,  &  Sarwar,  K.  (2011). Education  and  economic  growth  in Pakistan:  A  cointegration  and  causality  analysis . International  Journal  of  Educational Research , 50 (5-6), 321-335.
Aker, J. C., & Mbiti, I. M. (2010). Mobile Phones and Economic Development in Africa . Ssrn , 24 (3),
207 – 232. https://doi.org/10.2139/ssrn.1693963 Bakhsh,dkk. 2017. Economic Growth, CO2  Emision, Renewable Waste and FDI Relation in Pakistan, New  Evidence From 3 SLS . Journal of Environmental Mangement.
Danim, Sudarwan. 2003. Ekonomi Sumber Daya Manusia . Bandung: Pustaka Setia Dritsaki  &  Stiakis.  2014. Foreign  Direct  Investment,  Export  and  Economic  Growth  In    Croatia:  A Time Series Analysis
Donou,  Adonsou.  2018. Technology,  Education,  and  Economic  Growth  IN  Sub-Saharan Africa.Telecomunication Policy (diakses tanggal 12 November melalui Elsevier Ltd) Elfindri.  2001. Ekonomi Sumber Daya Manusia . Padang:Andalas University Press Gujarati, D. N. 2004. Basic Econometrics ( 4 th ed). New York: The McGraw-Hill Companies Hanushek,  Holmes  dan  Woessmann,  2008. Education  and  Economic    Growth.International Encyclopedia of Education . Volume 2. Oxford: Elsevier
Isma,  Syechalad,  Syahnur.  2014. Pengaruh  Investasi  dan  Tenaga  Kerja  Trhadap  Pertumbuhan Ekonomi di Provinsi Aceh . Jurnal Ilmu Ekonomi Volume 2 No.4, diakses tanggal 14 April 2019 Jalil & Idrees. 2013. Modelling The Impact Of Education On The Economic Growth: Evidence From Agregate and Disagregate Time Series Data Of Pakistan
Jhingan. 2014. Ekonomi Pembangunan dan Perencanaan . Jakarta: PT.Raja Grafindo Persada Mulyadi. 2003. Ekonomi Sumber Daya Manusia Daam Perspektif Pembangunan . Jakarta :  PT.Raja Grafindo
Rosadi, Dedi. 2011. Ekonometrika & Analisis Runtun Waktu Terapan dengan R. Yogyangkarta:C. V. Andi offset.
Subanti, Hakim. 2014 . Ekonometri . Yogyakarta: Graha Ilmu
Sukirno, Sadono. 2006. Ekonomi Pembangunan . Jakarta: Kencana 2012. Makroekonomi Teori Pengantar . Jakarta: Raja Grafindo (Persada)
United National Development Programe (UNDP) 2018, diakses tanggal 24 November 2018 www.World Development Indicator, World Bank, 2018; diakses tanggal 23 November 2018