Dharmakarya: Jurnal Aplikasi Ipteks untuk Masyarakat ISSN 1410 - 5675 eISSN 2614-2392

## PELATIHAN SOFTWARE MATLAB UNTUK PENYELESAIAN MASALAH DI BIDANG MATEMATIKA
Dina Estining Tyas Lufianawati, Cakra Adipura W. dan Masjudin Program Studi Teknik Elektro Universitas Sultan Ageng Tirtayasa E-mail : dina.lufianawati@untirta.ac.id
ABSTRAK. Kebanyakan pengajaran matematika di tingkat SMA di Kota Cilegon masih dengan cara memberikan materi di slide powerpoint atau di papan tulis. Berbeda dengan pengajaran pada jenjang perkuliahan yang disertai dengan praktik menggunakan software maupun hardware yang terkait dengan materi perkuliahan. Artikel ini bertujuan memberikan pelatihan software komputer bernama Matlab kepada guru matematika di beberapa SMA Negeri di kota Cilegon agar nantinya dapat digunakan dalam pengajaran matematika di kelas. Metode yang digunakan adalah pelatihan yang dilakukan oleh trainer yang berkompeten dan berpengalaman. Kegiatan dilakukan secara daring dikarenakan kondisi masih pandemi Covid-19. Hasil yang diperoleh adalah semua peserta mengerti dan memahami manfaat dari software ini sebagian besar peserta juga telah men-sosisalisasi-kan dan mengaplikasikan software Matlab dalam pengajaran di kelas masing-masing. Namun, peserta membutuhkan pelatihan lebih lanjut agar dapat menguasai software tersebut.
Kata kunci: pelatihan; Matlab; matematika

## IMPROVING THE QUALITY OF HIGH SCHOOL TEACHERS IN CILEGON CITY THROUGH MATLAB SOFTWARE TRAINING FOR PROBLEM SOLVING IN MATHEMATICS
ABSTRACT. Most of the teaching of mathematics at the high school level in Kota Cilegon is still by providing material on powerpoint slides or on the whiteboard. It is different from teaching at the lecture level which is accompanied by practice using software and hardware related to lecture material. This article aims to provide computer software training called Matlab to mathematics teachers at several public high schools in Cilegon so that later it can be used in teaching mathematics in class. The method used is training conducted by competent and experienced trainers. Activities are carried out online because the conditions are still a Covid-19 pandemic. The results obtained were that all participants understood and understood the benefits of this software. Most of the participants had also socialized and applied the Matlab software in teaching in their respective classes. However, participants need further training in order to master the software.
Keywords : training; Matlab; mathematics PENDAHULUAN
Hingga saat ini, pengajaran yang menggunakan slide powerpoint  atau  menuliskan  materi  di papan tulis masih dilakukan oleh guru-guru SMA Negeri  di  Kota  Cilegon.  Berbeda  halnya  dengan pengajaran pada jenjang perkuliahan yang tidak hanya diberikan materi, tetapi juga sudah didukung dengan pembelajaran maupun praktik menggunakan software atau hardware yang berkaitan dengan materi perkuliahan. Adanya penambahan software atau hardware yang berkaitan dengan materi, para guru/pendidik  dapat  memberikan  cara  pengajaran yang berbeda dengan biasanya dan peserta didik diharapkan akan lebih memahami materi. Oleh karena itu, keterlibatan Perguruan Tinggi diharapkan dapat meningkatkan kualitas Sumber Daya Manusia (SDM) terutama bagi para guru matematika di SMA Negeri di Kota Cilegon. Universitas Sultan Ageng Tirtayasa (UNTIRTA) sebagai salah satu perguruan tinggi memiliki kewajiban untuk melaksanakan kegiatan pengabdian masyarakat sebagai bagian dari Tri Dharma Perguruan Tinggi.
Mitra dalam kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah para guru matematika di SMA Negeri di kota Cilegon antara lain SMA Negeri 1 Cilegon, SMA Negeri 2 Cilegon, dan SMA Negeri 3 Cilegon karena banyak alumninya yang menempuh pendidikan di Program Studi Teknik Elektro UNTIRTA. Tujuan dari kegiatan ini adalah memberikan pengetahuan dasar kepada para guru SMA mengenai sebuah software yang bernama Matlab yang dapat menyelesaikan persoalan pada berbagai materi matematika [1] di tingkat SMA sehingga bagi para guru matematika, ini dapat menunjang dalam pengajaran matematika di sekolahnya.

## METODE
Kegiatan ini menggunakan metode pelatihan yang  dilakukan  secara  serempak  dalam  waktu bersamaan meski peserta dari beberapa sekolah yang berbeda.
Sebelum kegiatan pelatihan ini dilaksanakan, panitia mengirimkan sebuah proposal yang berisi keterangan  lengkap  mengenai  acara,  materi  yang akan disampaikan, serta surat kerjasama yang
ditandatangani kedua pihak, baik panitia maupun sekolah  (dalam  hal  ini  diwakilkan  oleh  Kepala Sekolah). Kemudian sebelum tanggal pelaksanaan, panitia memberikan undangan serta mendata nama-nama peserta yang akan mengikuti kegiatan pelatihan. Pelatihan diselenggarakan oleh panitia dengan melibatkan trainer dari luar institusi. Hal ini dilakukan agar peserta mendapatkan banyak ilmu dari trainer yang berkompeten dan berpengalaman melatih software Matlab. Kegiatan dilakukan secara daring karena kondisi di kota Cilegon yang masih pandemi Covid-19. Setelah kegiatan pelatihan ini dilaksanakan, dilakukan evaluasi berupa laporan.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Kegiatan dilakukan pada tanggal 3 September 2020  mulai  pukul  12.30  WIB  sampai  dengan sekitar pukul 16.00 WIB. Kegiatan dimulai dengan pembukaan, kemudian dilanjutkan pelatihan oleh trainer , dan diakhiri dengan penutup. Pembukaan diisi oleh MC ( Master of Ceremony ) dengan sapaan, lalu sambutan oleh Ketua Program Studi (Kaprodi) Teknik Elektro yaitu Dr. Romi Wiryadinata, S.T., M. Eng. dan Ketua Panitia yaitu Dina Estining Tyas Lufianawati, S.T., M.T.
Gambar 1. Salah Satu Acara pada Pembukaan Kegiatan (Sambutan oleh Kaprodi)
Gambar 2. Acara Inti
Selesai acara pembukaan, kemudian dilanjutkan ke acara inti yaitu pelatihan yang diisi oleh trainer . Trainer berjumlah  2  orang  yang  mengajar  secara bergantian. Dua orang trainer tersebut berasal dari sebuah konsultan IT swasta di Kota Bandung, Jawa Barat. Dua trainer tersebut bernama Dr. Dini Fronitasari, S.T., M.T. dan Muhammad Imaddudin,
S.T.
Materi pelatihan pada kegiatan kali ini adalah beberapa materi matematika pada jenjang SMA. Trainer pertama  (Bu  Dini)  menyampaikan  beberapa  materi antara lain pengenalan software Matlab, penyelesaian operasi dasar matematika, turunan, integral, dan limit. Trainer kedua (Pak Imad) menyampaikan materi vektor, matriks, dan pembuatan grafik. Peserta terlihat cukup antusias dengan kegiatan ini. Terbukti dengan undangan yang dibagikan untuk 20 orang, ada 14 orang yang hadir ke acara tersebut dan beberapa peserta mendapatkan merchandise dari panitia karena berhasil menjawab pertanyaan yang diberikan oleh trainer .
Gambar  3. Merchandise untuk  Beberapa  Peserta  yang Menjawab Pertanyaan
Pada sesi penutup, diadakan foto bersama peserta dan panitia serta beberapa rekan dosen yang hadir.

## Gambar 4. Foto Bersama Pserta dan Panitia
Dokumentasi rangkaian acara selengkapnya ada dalam [2]. Berdasarkan angket yang dibagikan kepada peserta setelah selesai kegiatan, 7 pengisi angket tersebut mengatakan bahwa mereka sudah memahami kegunaan software Matlab untuk penyelesaian soal Matematika SMA.
Gambar 5. Jawaban Peserta Mengenai Pemahaman Peserta
terhadap Kegunaan Matlab
Sebagian besar peserta yang mengisi angket juga  mengatakan  bahwa  mereka  telah  men- sosialisasikan dan mengaplikasikan software Matlab untuk pengajaran di kelasnya.
Gambar  6.  Jawaban  Peserta  Mengenai  Sosialisasi  dan Pengaplikasian Matlab pada Pengajaran di Kelasnya

## SIMPULAN
Kegiatan seperti ini sangat bermanfaat bagi peserta untuk mengenalkan software yang dapat digunakan untuk menunjang pengajaran para guru di tingkat SMA. Namun, karena menurut
perwakilan  peserta  bahasa  yang  digunakan  terlalu tinggi  dan  keterbatasan  waktu,  maka  dibutuhkan adanya pelatihan lebih lanjut agar peserta semakin memahami materi. Dikarenakan pelatihan dilakukan secara  daring, trainer juga menjadi tidak bisa intensif dalam mengajarkan materi. Namun, semua yang  telah  mengisi  angket  mengatakan  bahwa mereka memahami kegunaan software Matlab dan sebagian besar juga telah mensosialisasikan dan mengaplikasikan software tersebut dalam pengajaran di kelasnya.

## UCAPAN TERIMAKASIH
Terima  kasih  Penulis  ucapkan  kepada  semua pihak yang terlibat seperti manajemen Program Studi Teknik Elektro (Dr. Romi Wiryadinata,
S.T., M. Eng. sebagai Kaprodi dan Masjudin, S.T., M. Eng selaku Sekretaris Prodi sekaligus panitia), Dr. Irma Saraswati, S. Si., M.T. sebagai MC, tim PT Goritma (konsultan IT), para dosen Prodi Teknik Elektro, dan seluruh pihak yang belum  disebutkan  yang  telah  mendukung  acara ini hingga acara ini terlaksana dengan baik.

## DAFTAR PSTAKA
Murtiyasa, Budi. 2018. Menyelesaikan Persoalan Matematika dengan Matlab. Surakarta: Muhammadiyah University Press.
https://drive.google.com/file/d/1TqUiqon nhve0Dgwxvd6TbOzOw9VzOjlP/
view?usp=sharing