STRATEGI PENGEMBANGAN POTENSI DESA MENJADI DESA WISATA EDUKASI DI DESA BUMI JAYA (Studi Kasus Sentra Kerajinan Gerabah Desa Bumi Jaya Kecamatan Ciruas
Kabupaten Serang)
DEVELOPMENT STRATEGY OF POTENTIAL VILLAGE TO BE VILLAGE OF EDUCATION TOURISM IN BUMI JAYA VILLAGE (Case Study In Bumi Jaya Pottery Craft Center in Ciruas District,
Serang Regency)
(disubmit 25 Maret 2019, direvisi 15 Mei 2019, diterima 30 Juni 2019)
Arta Rusidarma Putra 1 , Silfiana 2
1 Universitas Bina Bangsa
2 Badan Perencanaan Pembangunan Daerah Provinsi Banten Corresponding Author : artar.putra@gmail.com

## ABSTRAK
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui strategi pengembangan potensi desa wisata edukasi Bumi Jaya yang terkenal dengan kerajinan gerabah dan keindahan alamnya. Kerajinan gerabah yang ada di Desa Bumi Jaya Kecamatan Ciruas Kabupaten Serang merupakan salah satu  desa  yang  sangat  berpotensi  untuk  pengembangan  menjadi  desa  wisata edukasi.  Selain dijadikan sebagai sentra kerajinan gerabah, desa ini memiliki sumber daya alam yang sangat mendukung terutama pada tersedianya bahan baku tanah liat yang mempunyai kualitas yang sangat baik dan juga sejarah kearifan lokal gerabah dari jaman kerajaan Banten serta keindahan alam persawahannya. Untuk lebih meningkatkan perekonomian masyarakat, maka dirasa perlu adanya  pengembangan  potensi  desa  menjadi  desa  wisata  edukasi  Bumi  Jaya.  Strategi pengembangan potensi desa wisata edukasi Bumi Jaya dengan perencanaan partisipatif dalam pengembangan  pariwisata  di  desa  wisata  Bumi  Jaya  dan  menerapkan Community  Based Tourism sebagai pendekatan pengembangan pariwisata. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian, pengembangan strategi wisata edukasi Bumi Jaya dapat dirumuskan dengan menggunakan SWOT dan strategi analisis SO, ST, WO, WT.
Kata Kunci : Strategi Pengembangan, Potensi, Desa Wisata Edukasi

## ABSTRACT
The purpose of this study was to determine the potential development strategies of Bumi Jaya educational tourism villages that are famous for pottery crafts and their natural beauty. Pottery crafts in Bumi Jaya Village, Ciruas Subdistrict, Serang Regency are one of the villages that have the potential to develop into educational tourism villages. In addition to being used as a center  for  earthenware  crafts,  this  village  has  natural  resources  that  are  very  supportive especially in the availability of clay raw materials that have very good quality and also the history of the local wisdom of pottery from Banten's royal era and the natural beauty of its rice fields. To further improve the economy of the community, it is deemed necessary to develop the potential of the village to become an educational tourism village for Bumi Jaya. The strategy for developing the potential of educational tourism villages in Bumi Jaya with participatory planning  in  tourism  development  in  the  tourism  village  of  Bumi  Jaya  and  implementing
Community Based Tourism as an approach to tourism development. This study used descriptive qualitative  method.  Based  on  the  results of  the  research,  the  development  of  the  Bumi  Jaya educational tourism strategy can be formulated using SWOT and SO, ST,  WO,  WT analysis strategies.
Keywords : Development Strategy, Potential, Educational Tourism Village.

## PENDAHULUAN
Pengembangan sektor pariwisata merupakan  salah  satu  instrumen  yang sangat  efektif  dalam  upaya  mendorong pembangunan Daerah, pemberdayaan masyarakat, serta dalam upaya peningkatan perekonomian  masyarakat  disuatu  daerah disamping  usaha  menurunkan  tingkat kemiskinan.  Dapat  disebutkan  demikian karena sektor pariwisata adalah sektor yang dapat  dikembangkan  oleh  daerah-daerah. Pembangunan pariwisata pedesaaan diharapkan menjadi suatu model pembangunan  pariwisata  berkelanjutan sesuai  dengan  kebijakan  pemerintah  pada bidang pariwisata. Pembangunan berkelanjutan diformulasikan sebagai pembangunan  yang  berusaha  memenuhi kebutuhan  hari  ini  tanpa  mengurangi kemampuan  generasi  yang  akan  datang dalam  memenuhi  kebutuhan  mereka. Damanik  (2009),  mengemukakan  bahwa pengembangan  desa  wisata  pada  dasarnya dilakukan  dengan  berbasis  pada  potensi yang  dimiliki  masyarakat  pedesaan  itu sendiri. Dengan demikian, melalui pengembangan  desa  wisata  diharapkan akan  mampu  mendorong  tumbuhnya
berbagai sektor ekonomi berbasis masyarakat  seperti  industri  kerajinan, industri jasa perdagangan, dan lainnya. Hal semacam  ini  diharapkan  menjadi  faktor daya tarik bagi wisatawan untuk berkunjung ke desa wisata.
Pengembangan  pariwisata  di  suatu daerah yang dikelola dengan baik menggunakan strategi pengembangan yang tepat terbukti mampu memberikan kontribusi yang signifikan bagi pembangunan  daerah.  Pariwisata  terbukti memberikan dampak positif bagi kehidupan  ekonomi  masyarakat  seperti: menciptakan peluang kerja baru, meningkatkan kesempatan berusaha, meningkatkan pendapatan masyarakat lokal,  meningkatkan  pendapatan  daerah melalui  retrubusi  dan  pajak  dan  lain sebagainya  (Hermawan,  2016).  Angka statistik perkembangan kenaikan kunjungan  wisatawan  dari  tahun  ke  tahun menggambarkan  peluang  yang  sangat potensial bagi pengembangan usaha destinasi wisata. Implementasi dari konsep- konsep  ini  dapat  diaplikasikan  dalam program pengembangan pariwisata pedesaan,  sehingga  pengembangan  desa
wisata tersebut harus tetap mampu menjaga kelestarian  lingkungan.  Gunn  dan  Var (2002)  mengemukakan  bahwa  terdapat setidaknya sembilan faktor eksternal dalam sistem pariwisata, diantaranya: (a) sumberdaya  alam;  (b)  kebudayaan;  (c) kewirausahaan; (d) keuangan dan pembiayaan; (e) tenaga kerja; (f) kompetisi; (g)  masyarakat;  (h)  kebijakan  pemerintah, meliputi  kebijakan  yang  dikeluarkan pemerintah,  baik  di  tingkat  pusat,  daerah, maupun  lokal  yang  dapat  mempengaruhi tingkat  pengembangan  wisata;  serta  (i) organisasi/kelembagaan memiliki beberapa bentuk,  salah  satunya  pariwisata  berbasis masyarakat. Pariwisata Berbasis Masyarakat,  atau  yang  sering  disebut sebagai Community Based Tourism (CBT).
Community Based Tourism (CBT) merupakan bentuk pariwisata yang dikelola
oleh masyarakat lokal dengan menitikberatkan pada prinsip keberlanjutan lingkungan,  sosial,  dan  budaya  untuk membantu wisatawan agar dapat memahami dan mempelajari tata cara hidup masyarakat lokal.
CBT  bertujuan  untuk  membangun serta  memperkuat  kemampuan  organisasi pada  masyarakat  lokal.  Menurut  Okazaki (2008), konsep CBT memiliki keunggulan, di  antaranya  sebagai  berikut:  (a)  adanya sumber  daya  lokal  yang  dimiliki  dan dikelola  oleh  masyarakat  lokal.  Sumber daya lokal tersebut tidak hanya sebatas dari
masyarakat  saja,  namun  juga  meliputi lingkungan alam, infrastruktur, serta kebudayaan setempat; (b) adanya tanggung jawab  lokal,  artinya  pengelolaan  yang dilakukan oleh masyarakat setempat sehingga masyarakat dapat lebih bertanggung jawab; (c) adanya keterlibatan masyarakat  dalam  CBT  yang  dapat melindungi  dan  menjaga  lingkungan  alam dan  juga  kebudayaan  setempat;  (d) memungkinkan adanya sistem pengelolaan wisata  yang  berbeda  antar  daerah.  Hal tersebut  disesuaikan  dengan  kondisi  sosial dan ekonomi masyarakat, sehingga masyarakat  dapat  menjaga  dan  mengelola aset  yang  dimilikinya  sesuai  dengan kearifan  lokal.  Pendirian  desa  wisata edukasi  merupakan  salah  satu  bentuk penerapan CBT.
Gerabah merupakan salah satu kerajinan tangan yang terkenal di Provinsi Banten.  Salah  satu  sentral  kerajinan gerabah yang paling dikenal yaitu terdapat di  Desa  Bumi  Jaya  Kecamatan  Ciruas Kabupaten  Serang.  Keberadaan  barang- barang  gerabah  ini  tidak  dapat  digantikan oleh  material  lainnya  seperti  plastik  atau material  aluminium  kecuali  oleh  emas, karena  menurut  beberapa  sumber  bahwa gerabah  memiliki  nilai-nilai  filosofi  yakni bahwa  gerabah  mengandung  unsur-unsur tanah,  air  dan  api,  yang  maknanya  bahwa manusia  berasal  dari  tanah  dan  hidup dengan air dan matinya dibakar dengan api
(ngaben).  (Agus  Mulyadi,  2007).  Gerabah desa  Bumi  Jaya  juga  menyimpan  sejarah kearifan lokal yang menarik dan memegang peran  vital  pada  jaman  kerajaan  Banten. Disamping itu, desa Bumi Jaya mempunyai keindahan  alam  persawahan  yang  tidak kalah dengan daerah lain.
Berdasarkan  uraian  di  atas,  melalui nilai-nilai  filosofi,  kearifan  lokal  dan keindahan  alam  persawahan  Desa  Bumi Jaya,  maka  penelitian  diarahkan  untuk mengetahui “Strategi Pengembangan Potensi Desa Menjadi Desa Wisata Edukasi Di  Desa  Bumi  Jaya”.  Bagaimana  strategi pengembangan  potensi  desa  menjadi  desa wisata  Bumi  Jaya  Kecamatan  Ciruas Kabupaten Serang. Adapun tujuan penelitian  ini  adalah  untuk  mengetahui strategi pengembangan potensi desa wisata edukasi  di  Desa  Bumi  Jaya  Kecamatan Ciruas Kabupaten Serang. Melalui pengembangan desa wisata edukasi diharapkan terjadi pemerataan kesejahteraan,  dimana  hal  tersebut  sesuai dengan  konsep  pembangunan  pariwisata yang  berkesinambungan.  Secara  geografis Bumi Jaya Kecamatan Ciruas sangat cocok untuk  pengembangan  kerajinan  gerabah. Dimana kondisi ideal untuk pengembangan kerajinan  gerabah  adalah  dengan  kisaran suhu 10 - 27 C dan kelembaban 60% - 80% (Santosa,  2005).  Penduduk  di  Bumi  Jaya Kecamatan Ciruas pada umumnya bermata pencaharian bertani dan berdagang, dimana
jumlah  penduduk  Desa  Bumi  Jaya Kecamatan  Ciruas  pada  tahun  2017  yaitu 2.110  jiwa,  dengan  umur  produktif penduduk  15  -  64  tahun  (Bumi  Jaya Kecamatan Ciruas dalam Angka).

## Desa Wisata Edukasi
Salah  satu  konsep  kegiatan  wisata yang  masih  baru  adalah  destinasi  desa bertema edukasi. Desa Wisata adalah desa yang memiliki potensi keunikan dan daya tarik  wisata  yang  khas,  baik  berupa karakter  fisik  lingkungan  alam  pedesaan maupun kehidupan sosial budaya kemasyarakatan yang dikelola dan dikemas secara menarik dan alami dengan pengembangan fasilitas pendukung wisatanya,  dalam  suatu  tata  lingkungan yang harmonis dan pengelolaan yang baik dan  terencana  sehingga  siap  untuk menerima  dan  menggerakkan  kunjungan wisatawan ke desa tersebut, serta mampu menggerakkan aktifitas ekonomi pariwisata  yang  dapat  meningkatkan kesejahteraan dan pemberdayaan masyarakat setempat.  Menurut Muliawan (2008) prinsip pengembangan desa wisata adalah  sebagai  salah  satu  produk  wisata alternatif yang dapat memberikan dorongan  bagi  pembangunan  pedesaan yang berkelanjutan serta memiliki prinsip- prinsip pengelolaan antara lain:
a. Memanfaatkan  sarana  dan  prasarana masyarakat setempat.
b. Menguntungkan masyarakat setempat.
c. Berskala  kecil  untuk  memudahkan terjalinnya  hubungan  timbal  balik dengan masyarakat setempat.
d. Melibatkan masyarakat setempat.
e. Menerapkan  pengembangan  produk wisata pedesaan.
Untuk menambah pengetahuan wisatawan  terhadap  karakteristik  wahana atau  objek  di  destinasi  dan    juga  dapat direpresentasikan  dengan  cara  dibuat papan  -  papan  informasi  di  destinasi. Pariwisata  membutuhkan  narasi,  baik verbal maupun non verbal untuk menghidupkan  objek  yang  menjadi  daya tarik.  Contoh  dalam  konteks  wisata edukasi kerajinan gerabah, alangkah lebih baik  jika  wahana  pembuatan  gerabah dapat  disertai  dengan  papan  informasi yang mampu menjelaskan  “sejarah gerabah” “kenapa bentuknya harus seperti itu””apa fungsinya” ”bagaimana membuatnya”  ataupun  dapat  berupa informasi-informasi  lain  yang  bernilai edukatif.  Narasi  juga  dapat  diwujudkan secara verbal melalui cerita langsung dari para  pemandu  wisata.  Cerita-cerita  ini juga termasuk servis, bahkan termasuk inti dari  produk  wisata  itu  sendiri,  karena produk  wisata  termasuk  jenis  jasa  yang waktu konsumsi dan produksinya bersamaan atau simultan untuk mewujudkan pengalaman wisata berkesan yang  dapat  dinikmati  dan  bernilai
(Hermawan,  2017a).  Aktivitas  wisata edukasi  hendaknya  juga  dapat  menjadi sarana  bersosialisasi  dan  menumbuhkan rasa  kebanggaan  dan  kecintaan  terhadap budaya  dan  bangsa  (Jafari  &  Ritchie, 1981). Wisata edukasi merupakan aktivitas  pariwisata  yang  dilakukan wisatawan dan bertujuan utama memperoleh pendidikan dan juga memperoleh  pembelajaran.  Oleh  karena itu,  pengelola  wisata  edukasi  diharapkan untuk melakukan segmentasi dan diversifikasi bisnis.
Wahana  permainan  yang  ditawarkan maupun  fasilitas  pendukung  lainnya  yang tersedia  hendaknya  tidak  hanya  berfungsi sebagai  hiburan  semata  saja,  tetapi diharapkan  mengandung  unsur  edukasi sesuai  dengan  konsep  atau  tema  yang diangkat  (Kusumawardani  &  Hermawan, 2017).  Edukasi  atau  disebut  juga  dengan pendidikan  merupakan  segala  upaya  yang direncanakan  untuk  mempengaruhi  orang lain  baik  individu,  kelompok,  atau masyarakat  sehingga  mereka  melakukan apa yang diharapkan oleh pelaku pendidikan (Notoadmojo, 2003). Pendidikan  merupakan  suatu  kebutuhan bagi setiap orang, maka dibutuhkan metode penyampaian yang menarik dan menyenangkan, sehingga proses pendidikan dapat berjalan secara maksimal.  Kegiatan  pembelajaran  dapat dikombinasikan  dengan  berbagai  kegiatan
lainya,  sehingga  mampu  mengakomodir berbagai aspek dalam satu kegiatan, salah dapat dipadukan dengan kegiatan wisata.
Wisata  edukasi  merupakan  konsep perpaduan  antara  kegiatan  wisata  dengan kegiatan  pembelajaran. Edu-Tourism atau Pariwisata  Edukasi  dimaksudkan  sebagai suatu  program  di  mana  peserta  kegiatan wisata  melakukan  perjalanan  wisata  pada suatu tempat tertentu dalam suatu kelompok dengan tujuan utama mendapatkan  pengalaman  belajar  secara langsung  terkait  dengan  lokasi  yang dikunjungi  (Rodger:1998).  Smith  dan Jenner  (1997)  mendeksripsikan  wisata edukasi  sebagai  sebuah  tren  wisata  yang memadukan  antara  kegiatan  rekreasi  dan pendidikan sebagai produk pariwisata yang memiliki  unsur  pembelajaran.  Pariwisata edukasi  dapat  dipadukan  dengan  berbagai hal  lainya  dan  melayani  berbagai  macam kepentingan wisatawan, seperti memuaskan rasa keingin tahuan mengenai orang  lain,  bahasa  dan  budaya  mereka, merangsang  minat  terhadap  seni,  musik, arsitektur  atau  cerita  rakyat,  empati terhadap  lingkungan  alam,  lanskap,  flora dan  fauna,  atau  memperdalam  daya  tarik warisan  budaya  maupun  tempat-tempat bersejarah.  Wisata  edukasi  terdiri  dari beberapa  sub-jenis,  termasuk  diantaranya adalah  ekowisata,  wisata  warisan  budaya, wisata pedesaan / pertanian, dan pertukaran pelajar  antar  institusi  pendidikan,  dimana
gagasan bepergian untuk tujuan pendidikan bukanlah hal baru (Gibson, 1998; Holdnak &  Holland,  1996;  Kalinowski  &  Weiler, 1992).  Tahapan  dalam  model  ini  diawali dengan  kegiatan  pembelajaran  tutorial, yaitu wisatawan diberikan bekal pengetahuan  dasar  mengenai  berbagai  hal yang terdapat di objek, kemudian dilanjutkan dengan peningkatan pemahaman  wisatawan  melalui  kegiatan eksplorasi  secara  langsung  di  tempat. Untuk lebih jelas dapat dilihat pada gambar berikut :

## Komponen Pengembangan Desa Wisata
Menurut Muliawan (2008), Kriteria dari desa  wisata  untuk  pengembangan  potensi yang  ada  adalah  (a)  Memiliki  potensi keunikan  dan  daya  tarik  wisata  yang  khas (sebagai  atraksi  wisata),  baik  berupa karakter  fisik  lingkungan  alam  pedesaan maupun kehidupan sosial budaya kemasyarakatan  (b)  Memiliki  dukungan dan kesiapan fasilitas pendukung kepariwisataan  terkait  dengan  kegiatan wisata  pedesaan,  yang  antara  lain  dapat berupa  :  akomodasi/penginapan,  ruang
interaksi
masyarakat dengan wisatawan/tamu,  atau  fasilitas  pendukung lainnya.  (c)  Memiliki  interaksi  dengan pasar  (wisatawan)  yang  tercermin  dari kunjungan  wisatawan  ke  lokasi  desa tersebut.  (d)  Adanya  dukungan,  inisiatif dan partisipasi masyarakat setempat terhadap  pengembangan  desa  tersebut terkait  dengan  kegiatan  kepariwisataan (sebagai desa wisata).
Menurut  Garrod  (2001:4),  terdapat  dua pendekatan  berkaitan  dengan  penerapan prinsip–prinsip perencanaan dalam konteks pariwisata.  Pendekatan  pertama  yang cenderung  dikaitkan  dengan  perencanaan formal sangat menekankan pada keuntungan  potensial  dari  ekowisata. Pendekatan  ke  dua,  cenderung  dikaitkan dengan istilah perencanaan yang partisipatif  yang  lebih concern dengan ketentuan  dan  pengaturan  yang  lebih seimbang antara pembangunan dan perencanaan  terkendali.  Pendekatan  ini lebih menekankan pada kepekaan terhadap lingkungan alam dalam dampak pembangunan ekowisata. Salah satu bentuk perencanaan yang partisipatif dalam pembangunan  pariwisata  adalah  dengan menerapkan Community  Based  Tourism (CBT)  sebagai  pendekatan  pembangunan. Definisi CBT  yaitu: (a). bentuk pariwisata yang  memberikan  kesempatan  kepada masyarakat  lokal  untuk  mengontrol  dan terlibat dalam manajemen dan
pembangunan  pariwisata.  (b)  Masyarakat yang  tidak  terlibat langsung  dalam  usaha– usaha pariwisata juga mendapat keuntungan,(c).  Menuntut  pemberdayaan secara  politis  dan  demokratisasi  dan distribusi  keuntungan  kepada  komunitas yang  kurang  beruntung  di  pedesaan. Dengan demikian dalam pandangan Hausler  (2008)  CBT  merupakan  suatu pendekatan  pembangunan  pariwisata  yang menekankan  pada  masyarakat  lokal  (baik yang  terlibat  langsung  dalam  industri pariwisata  maupun  tidak)  dalam  bentuk memberikan  kesempatan  (akses)  dalam manajemen  dan  pembangunan  pariwisata yang  berujung  pada  pemberdayaan  politis melalui  kehidupan  yang  lebih  demikratis, termasuk  dalam  pembagian  keuntungan dari kegitan pariwisata yang lebih adil bagi masyarakat.  Disamping  itu  harus  ada beberapa  komponen  pendukung  kegiatan dalam  usahanya  mengembangkan  desa wisata. Adapun komponen–komponen dalam pengembangan desa wisata menurut (Karyono, 1997) adalah:
a. Atraksi  dan  kegiatan  wisata,  atraksi wisata  dapat  berupa  seni,  budaya, warisan sejarah, tradisi, kekayaan alam, hiburan,  jasa  dan  lain  lain  yang merupakan daya tarik wisata. Atraksi ini memberikan  ciri  khas  daerah  tersebut yang mendasari minat wisatawan untuk berkunjung ke tempat tersebut. Kegiatan  wisata  adalah  apa  yang
dikerjakan wisatawan atau apa motivasi wisatawan  datang  ke  destinasi  yaitu keberadaan mereka disana dalam waktu setengah  hari  sampai  berminggu- minggu.
b. Akomodasi,  akomodasi  pada  desa wisata  yaitu  sebagian  dari  tempat tinggal penduduk setempat dan atau unit -  unit  yang  berkembang  atas  konsep tempat tinggal penduduk.
c. Unsur  institusi  atau  kelembagaan  dan SDM,  dalam  pengembangan  desa wisata  lembaga  yang  mengelola  harus memiliki kemampuan yang handal.
d. Fasilitas  pendukung  wisata  lainnya, pengembangan  desa  wisata  harus memiliki  fasilitas-  fasilitas  pendukung seperti sarana komunikasi.
e. Infrastruktur lainnya, insfrastruktur lainnya  juga  sangat  penting  disiapkan dalam  pengembangan  desa  wisata seperti sistem drainase.
f. Transportasi, transportasi sangat penting  untuk  memperlancar  akses tamu.
g. Sumber  daya  lingkungan  alam  dan soasial budaya.
h. Masyarakat, dukungan masyarakat sangat besar peranannya seperti menjaga kebersihan lingkungan, keamanan, keramah tamahan.
i. Pasar domestik dan Mancanegara, pasar desa wisata dapat pasar wisata domestik maupun mancanegara.

## METODE PENELITIAN
Jenis metode penelitian yang digunakan dalam  penelitian  ini  adalah  dengan pendekatan  secara  deskriptif  kualitatif. Penelitian  deskriptif  dengan  pendekatan secara  kualitatif  yang  dipakai  pada penelitian  ini  mempunyai  tujuan  untuk mendeskripsikan mengetahui strategi pengembangan potensi desa wisata edukasi di  Desa  Bumi  Jaya  Kecamatan  Ciruas Kabupaten  Serang  dengan  menggunakan analisis  SWOT.  Teori  Analisis  SWOT adalah sebuah teori yang digunakan untuk merencanakan sesuatu hal yang dilakukan dengan  SWOT.  SWOT  adalah  sebuah singkatan  dari,  S  adalah Strengths atau Kekuatan,  W  adalah Weakness atau Kelemahan,  O  adalah Opportunity atau Kesempatan,  dan  T  adalah Threat atau Ancaman.  SWOT  ini  biasa  digunakan untuk  menganalisis  suatu  kondisi  dimana akan  dibuat  sebuah  rencana  untuk melakukan sesuatu, sebagai contoh, program  kerja  (Rangkuti,  2003).  Menurut Rangkuti  (2003),  SWOT  adalah  identitas berbagai  faktor  secara  sistematis  untuk merumusakan  strategi  pelayanan.  Analisis ini berdasarkan logika yang dapat memaksimalkan  peluang  namun  secara bersamaan dapat meminimalkan kekurangan  dan  ancaman.  Sedangkan penelitian kualitatif adalah suatu penelitian ilmiah,  yang  bertujuan  untuk  memahami
suatu  fenomena  dalam  konteks  sosial secara  alamiah  dengan  mengedepankan proses interaksi komunikasi yang mendalam antara peneliti dengan fenomena yang diteliti  (Herdiansyah,  2010).  Sumber data  dalam  penelitian  ini  terdiri  dari  dua bentuk,  yaitu  data  primer  dan  data sekunder.  Data  primer  diperoleh  melalui kegiatan observasi secara langsung dilapangan  dan  data  hasil  wawancara dengan  satuan  kerja  perangkat  daerah (SKPD)  terkait,  dalam  hal  ini  dinas perindustrian  dan  perdagangan  dan  dinas pariwisata,  pelaku  usaha,  masyarakat sekitar  dan  tokoh  masyarakat.  Sedangkan data  sekunder  diperoleh  melalui  studi terhadap  berbagai  dokumen  dan  literatur yang berkaitan dengan penelitian.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Berdasarkan  hasil  penelitian  bahwa potensi yang dimiliki oleh desa Bumi Jaya memiliki  potensi  wisata  yang  dapat dikembangkan  menjadi  daya  tarik  wisata edukasi.  Potensi  yang  dimiliki  desa  Bumi Jaya adalah:
a. Kerajinan Gerabah UKM Kerajinan Gerabah  merupakan icon Desa  Bumi  Jaya  sebagai  Desa  Wisata Edukasi  dan  Sentra  Kerajinan  Garabah  di Kecamatan  Ciruas  Kabupaten  Serang. Walaupun  Bumi  Jaya  hanya  sebuah  desa kecil, namun masyarakatnya telah memiliki karya  yang  tidak  hanya  dikenal  di
Indonesia,  namun  juga  telah  menembus pasar  internasional.  Karya  yang  khas  dari desa ini adalah kerajinan Gerabah. Awalnya jenis kerajinan yang dihasilkan pengrajin di desa  Bumi  Jaya  tidak  banyak  jenisnya, hanya berupa gentong tempat penyimpanan air,  kendi,  dan  lain-lain..  Namun  seiring dengan  perkembangan  jaman,  kerajinan gerabah  mengalami diversifikasi, hingga saat  ini  telah  menghasilkan  lebih  dari  50 jenis  kerajinan  gerabah  yang  saat  ini mengikuti trend  market eskpor hasil  dari pengrajin  lokal.  Lebih  banyak  kerajinan gerabah  beralih  fungsi  sebagai  hiasan  dan buah tangan. Proses produksi UKM di Desa Bumi  Jaya  didukung  dengan  ketersediaan lebih  dari  100  perajin  dan  teknologi produksi.  Diantaranya  peralatan  produksi modern  yang  efektif,  efisien  dan  ramah lingkungan  yang  siap  melayani  berbagai pesanan  dalam  jumlah  besar  baik  secara langsung maupun secara online. Kerajinan gerabah  inilah  yang  membawa  desa  Bumi Jaya menjadi lebih berkembang dan sampai saat ini diakui sebagai desa wisata edukasi. Wisatawan dapat berkunjung untuk belajar bagaimana  membuat  sendiri  karya-karya kerajinan dari garabah mulai dari pemilihan bahan  baku,  proses  pembuatan  gerabah, sampai kepada produk jadi sekaligus  dapat membeli  oleh-oleh  hiasan  dan  kerajinan dari  bahan  dasar  gerabah  khas  desa  Bumi Jaya.

## b. Sejarah Gerabah dan Kearifan Lokal
Sejarah  Gerabah  dan  Kearifan  Lokal  desa Bumi Jaya juga menjadi salah satu potensi wisata edukasi. Wisatawan yang berkunjung bukan hanya bisa mempelajari proses pembuatan gerabah dari bahan baku, proses  pembentukan,  proses  pembakaran sampai    barang  jadi,  tetapi  juga  dapat mempelajari sejarah dan kearifan lokal dari gerabah Desa Bumi Jaya sebagai salah satu warisan  turun  temurun  dari  kerajaan Banten.
c. Keindahan alam
Sebagian penduduk  juga  berprofesi sebagai petani.  Keindahan alam pedesaan yang  masih  alami dan  keramahan masyarakatnya  akan menjadi pengalaman tersendiri bagi para wisatawan. Wisatawan dapat  menikmati  eksotisme  keindahan panorama  alam  pedesaan  yang  masih alami  dengan  tinggal  di  desa  Bumi  Jaya selama  beberapa  hari.  Aktivitas  edukasi lain yang bisa dilakukan di desa ini adalah bercocok  tanam,  seperti  garap  sawah, mencangkul, tandur padi, matun (menyiangi  rumput),  ani-ani  (petik  padi) dan lain-lain.
d. Penginapan
Desa  wisata  Bumi  jaya  menyediakan penginapan  atau  inap  desa  dengan kapasitas 10 sampai 15 orang.
Sebagai  pendukung  terwujudnya  desa wisata  edukasi,  maka  harus  didukung dengan  sapta  pesona  yang  baik.  Sapta
Pesona    merupakan    kondisi    yang  harus diwujudkan  dalam  rangka  menarik  minat wisatawan berkunjung kesuatu daerah atau wilayah. Oleh karena itu perlu menciptakan  suasana  indah  mempesona dimana  saja  dan  kapan  saja.  Khususnya ditempat-tempat  yang  banyak  dikunjungi wisatawan  dan  pada  waktu  melayani wisatawan.  Dengan  kondisi  dan  suasana yang menarik dan nyaman, wisatawan akan betah tinggal lebih lama, merasa  puas atas kunjungannya  dan  memberikan  kenangan yang indah dalam hidupnya. Sapta Pesona terdiri dari tujuh unsur yaitu:

## Aman
Desa  Bumi  Jaya  harus  dapat  memberikan rasa aman, suatu kondisi dimana wisatawan dapat  merasakan  dan  mengalami  suasana yang aman, bebas dari ancaman, gangguan, serta  tindak  kekerasan  dan  kejahatan, merasa terlindungi dan bebas dari :
a. Tindak  kejahatan,  kekerasan,  ancaman seperti kecopetan, pemerasan,
penodongan,  dan  penipuan  dan  lain sebagainya.
b. Terserang penyakit menular dan penyakit berbahaya lainnya.
c. Kecelakaan  yang  disebabkan  oleh  alat perlengkapan dan fasilitas yang kurang baik.
d. Gangguan  oleh  masyarakat  antara  lain berupa  pemaksaan  oleh  pedagang, tangan  jahil,  ucapan  dan tindakan  serta perilaku yang tidak bersahabat dan lain
sebagainya.

## Tertib
Desa Bumi Jaya harus dapat memberikan kondisi
yang mencerminkan  suasana  tertib  dan teratur serta disiplin  dalam semua segi kehidupan  masyarakat  baik  dalam  hal lalu  lintas  kendaraan,  penggunaan fasilitas maupun dalam berbagai perilaku masyarakat lainnya, misalnya: a. Lalu lintas tertib, teratur dan lancar alat  angkutan  barang  kerajinan datang  dan  berangkat  tepat  pada waktunya.
b. Bangunan untuk showroom
kerajinan ditata teratur dan rapi.
c. Informasi  yang  benar  dan  tidak membingungkan.

## Bersih
Desa Bumi Jaya harus dapat memberikan kondisi yang memperlihatkan sifat bersih dan higienis  baik  keadaan  lingkungan, sarana  pariwisata,  alat  perlengkapan pelayanan  maupun  manusia  yang memberikan pelayanan tersebut.
Wisatawan  akan  merasa  betah  dan nyaman  bila  berada  ditempat-  tempat yang bersih dan sehat seperti : a. Lingkungan yang bersih baik di showroom kerajinan gerabah, tempat  rekreasi,  dan  tempat  buang air kecil / besar.
b. Sajian makanan dan minuman khas
daerah harus bersih dan sehat.
c. Penggunaan  dan  penyediaan  alat perlengkapan yang bersih.
d. Pakaian  dan  penampilan  petugas bersih, rapi dan tidak mengeluarkan bau yang tidak sedap.

## Sejuk
Desa  Bumi  Jaya  harus  dapat  memberikan suasana  yang  segar,  sejuk  serta  nyaman yang dikarenakan adanya daerah persawahan dan penghijauan secara teratur dan  indah  baik  dalam  bentuk  taman maupun  penghijauan  disetiap  lingkungan tempat tinggal.

## Indah
Desa  Bumi  Jaya  harus  dapat  memberikan keindahan, yaitu kondisi yang mencerminkan penataan yang teratur, tertib dan serasi baik mengenai prasarana, sarana, penggunaan tata warna yang serasi, selaras dengan lingkungannya serta menunjukkan sifat-sifat  kepribadian  dan  kearifan  lokal. Indah  yang  selalu  sejalan  dengan  bersih dan  tertib  dan  tidak  terpisahkan  dari lingkungan hidup baik.

## Ramah tamah
Desa  Bumi  Jaya  harus  dapat  memberikan ramah  tamah,    yaitu    sikap    dan    perilaku masyarakat  yang ramah dan sopan dalam berkomunikasi,  memberikan  pelayanan serta ringan tangan untuk membantu tanpa pamrih.  Ramah  tamah  merupakan  watak dan  budaya  bangsa  Indonesia  pada umumnya,  selalu  menghormati  tamunya
dan  dapat  menjadi  tuan  rumah  yang  baik.
Sikap  ramah  tamah  ini  merupakan salahsatu daya tarik bagi para wisatawan.

## Kenangan
Desa  Bumi  Jaya  harus  dapat  memberikan kenangan, yaitu kesan yang menyenangkan dan  akan  selalu  diingat.  Kenangan  dapat berupa  yang  indah  dan  menyenangkan akan  tetapi  dapat  pula  yang  tidak menyenangkan.  Kenangan  yang  ingin diwujudkan  dalam  ingatan  dan  perasaan wisatawan  dari  pengalaman  berwisata, dengan sendirinya adalah yang menyenangkan.  Kenangan  yang  indah  ini dapat pula diciptakan dengan antara lain :
a. Akomodasi  yang  nyaman,    bersih  dan pelayanan yang cepat, tepat dan ramah.
b. Atraksi-atraksi  budaya  khas  yang mempesona.
c. Jenis  makanan  khas  daerah  yang  lezat dengan penampilan dan penyajian yang menarik dan higienis.
d. Cendera mata yang merupakan ciri khas daerah dengan tampilan yang indah dan harga yang murah.

## Strategi  Pengembangan  Potensi  Desa Bumi Jaya
Sebagai  perumusan  strategi  bersaing, pemasaran  kerajinan  Gerabah  di  Desa Bumi  Jaya  ini  menggunakan  Analisis SWOT.
Peluang ( opportunities ) Desa Bumi Jaya adalah:
a. Produk kerajinan tangan industri kreatif merupakan  salah  satu  andalan  ekspor. Berdasarkan data Kementrian perindustrian  sekitar  5,01  juta  dollar AS.  Desa Bumi  Jaya  yang  berada  di provinsi Banten telah berhasil menembus pasar Eropa hingga mengantongi  omset  Rp.600  juta  per tahun.  Selain  itu,  kerajinan  gerabah merupakan salah satu industri kreatif di Kabupaten Serang Banten yang memiliki nilai seni, budaya dan sejarah yang  sangat  tinggi  serta  digemari banyak  wisatawan  baik  lokal  maupun mancanegara.
b. Desa  Bumi  Jaya  dianugerahi  kekayaan sumber  daya  alam  yang  melimpah, tanah liat sebagai bahan baku pembuatan gerabah dengan mutu terbaik di Indonesia. Tanah liat ini tidak pecah  pada  saat  dibakar  pada  suhu tertentu  yang  cukup  tinggi  yang  telah diteliti  dan  diuji  ketahanannya  oleh beberapa kampus ternama di Indonesia. Masyarakat  telah  memanfaatkan  tanah liat untuk berbagai keperluan. Misalnya untuk membuat piring, kendi, guci, tempayan, anglo, kuali,  celengan,  asbak,  pot,  gerabah hiasan,  kowi  (tempat  penggodogan emas),  tungku  batu  bara,  vas  bunga, gentong antik. Hingga saat ini, tanaman
tanah  liat  masih  menjadi  komoditas yang  dapat  dijadikan  berbagai  macam produk kerajinan.
c. Keahlian para pengrajin dapat membuat berbagai macam kerajinan dari gerabah yang  dapat  menarik  wisatawan  baik dalam negeri maupun luar negeri. Selain memanfaatkan  kekayaan  alam  berupa tanah liat, dengan kerajinan gerabah ini juga  dapat  meningkatkan  pendapatan warga  desa  Bumi  Jaya,  serta  dapat membantu  meningkatkan  pendapatan nasional  melalui  pelatihan  membuat kerajinan  kepada  warga  dari  beberapa provinsi agar dapat memanfaatkan tanah liat  untuk  dapat  ikut  memasuki  pasar internasional.
d. Keterkaitan  kerajinan  gerabah  Bumi Jaya dengan kerajaan Banten menyimpan  nilai-nilai  sejarah  yang dilestarikan  secara  turun  temurun. Wisatawan  dapat  mempelajari  sejarah dan nilai kearifan lokal dari gerabah dan hubungannya  dengan  kerajaan  Banten pada  saat  itu.  Suatu  penelitian  yang dilakukan  oleh  sejarahwan  Banten bernama  Drs. H. Halwany  Michrob, M.Sc.  (alm)  di  Situs  Banten  lama membuktikan,  hanya  ada  dua  teknik menghias yang kerap dilakukan pengrajin Banten, yaitu teknik gores dan teknik  tekan.  Seperti  dari  gambar berikut ini:
Gambar 2.
Proses pembuatan Gerabah Kekuatan  (strengths)  Desa  Bumi  Jaya adalah:
a. Mempunyai  usaha  kecil  menegah  yang bergerak  di  bidang  industri  kerajinan gerabah sangat berpotensi untuk menembus pasar domestik dan mancanegara. Desa Bumi Jaya, di kenal dari jaman dulu dengan sebutan sebagai ‘desa  gerabah’  karena karya  seninya yang  telah  melalangbuana  hampir  ke seluruh  pelosok  Nusantara  dan  negara Eropa.  Tapi  sedikit  saja  orang  yang tahu,  keramik  yang  sering  dijadikan interior  maupun  eksterior  hotel-hotel kawasan  Anyer,  Bali,  dan  beberapa perumahan  elite  di  Jakarta  merupakan hasil  karya  tangan-tangan  terampil Banten. Secara tidak sadar pula, ibu-ibu rumah  tangga  yang  selama  ini  akrab dengan  gerabah  dari  tanah  liat,  yang selalu  dipakai  untuk  menyimpan  beras atau  mendinginkan  air,  ternyata  tidak jauh di buat dari lokasi mereka tinggal. Beberapa  hasil  kerajinan  gerabah sebagai berikut:

## Gambar 3
Hasil Kerajinan Gerabah
b. Merupakan  satu  satunya  desa  yang memiliki  bahan  baku  produksi  terbaik dan  hasil  produksi  yang  amat  baik. Maka  tidak  heran  jika  menjadi  Maha Karya  dengan  ciri  khas  budaya  daerah yang  memiliki  nilai  seni  yang  tinggi. Sehingga dapat menghasilkan keuntungan  yang  tidak  terduga  ketika produk itu dibutuhkan kolektor dimancanegara c. Hasil  produksi  gerabah  Bumi  Jaya  ini juga digunakan oleh para seniman bali, lalu para seniman tersebut memberikan sedikit sentuhan dalam motif dan corak warna sehingga gerabah tersebut memiliki  daya  beli  yang  tinggi  dan harga yang fantastis
d. Telah  ditetapkan  sebagai  desa  wisata Sentra kerajinan gerabah oleh pemerintah  Kabupaten  Serang.  Oleh
karena  itu,  dapat  digunakan  sebagai sarana  edukasi  pembuatan  gerabah, mulai  dari  pengambilan  tanah  liat, persiapan tanah liat, proses pembentukan, penjemuran,
pembakaran,  sampai  penyempurnaan produk.  Disamping  itu  juga  berpotensi untuk  edukasi  sejarah  yag  berbasis kearifan lokal
e. Kekayaan alam berupa daerah persawahan  yang  subur  merupakan salah  satu  anugerah  untuk  Desa  Bumi Jaya.  Keindahan  alam  pedesaan  yang masih alami dan keramahan masyarakatnya akan menjadi pengalaman tersendiri bagi para wisatawan. Wisatawan dapat menikmati eksotisme  keindahan  panorama  alam pedesaan  yang  masih  alami  dengan tinggal  di  desa  Bumi  Jaya  selama beberapa  hari.  Aktivitas  edukasi  lain yang  bisa  dilakukan  di  desa  ini  adalah bercocok  tanam,  seperti  garap  sawah, mencangkul, tandur padi, matun (menyiangi rumput), ani-ani (petik padi) dan lain-lain.
f. Usaha  kerajinan  tangan  gerabah  tidak tergusur oleh industri modern.
Ancaman  ( threats )  Desa  Bumi  Jaya adalah:
Produk  yang  monoton  akan  membuat pembeli merasa bosan dan tidak tertarik. Para  pengrajin  belum  mengenal
glasir  dan  corak  warna  serta  pembakaran masih dilakukan secara tradisional. Bentuk barang  yang  diproduksi  tidak  mengalami perubahan  yang  segnifikan  dari  tahun  ke tahun  dari  segi  estetika  tidak  diperhatikan hingga mutu/kulitas rendah, tidak menarik konsumen sebagai barang hiasan. Padahal dalam  peta  bumi  kebudayaan,  daerah  ini dikenal  sebagai  penghasil  keramik  sejak jaman  kesultanaan  Banten.  Tetapi  para pengrajin disini tidak terpengaruh terhadap membanjirnya  keramik asing  yang  datang dari  Cina  yang  bermotif  indah  dan menawan.
Kelemahan  ( weakness ) Desa Bumi Jaya adalah:
Desa Bumi Jaya juga menghadapi beberapa problematika dalam mengembangkan industri kerajinan gerabahnya, yaitu :
a. Desain  produk  yang  masih  sangat sederhana dan kurang inovatif
b. Sistem  pemasaran  produk  yang  kurang baik,  karena  keterbatasan  sumber  daya modal
c. Sistem  pelatihan  kerja  dan  keamanan kerja  kurang  memadai  dalam  hal produksi.
d. Produksi  masih  bersifat  musiman, dimana ada dana maka akan berproduksi,  namun  sebaliknya  jika tidak ada dana maka tidak produksi. Hal ini  disebabkan  ketidakstabilan  dana yang  dimiliki,  untuk  itu  dibutuhkan peran koperasi sebagai pengelola dana.
e. Diragukannya  kemampuan  pengrajin dalam  memenuhi  permintaan  pasar mancanegara yang begitu besar
f. Masih  terdapat  kendala  dalam  jalur distribusi,  dimana  kondisi  infrastruktur yang  masih  buruk.  Sehingga  sebagian barang  hasil  produksi  yang  diangkut pecah karena berbenturan saat diperjalanan. Jalur distribusi yang buruk adalah jalur Ciruas dimana kondisi jalur bergelombang  dan  berlubang  sehingga barang  hasil  produksi  sampai  dalam keadaan yang tidak utuh. Disamping itu, akses jalan menuju desa Bumi jaya yang sempit membuat bus pariwisata berukuran  besar  susah  untuk  menuju lokasi.
g. Kualitas  keawetan  produk  yang  belum terjamin.
h. Manajemen  pemasaran  yang  sangat konvensonal serta cenderung pasif.
i. Etos  wirausaha  yang  lemah  sehingga dapat mengganggu proses produksi.
Berdasarkan identifikasi faktor Strengths , Weakness , Opportunity ,  dan Threat , dapat dirumuskan strategi pengembangan  desa  wisata  Bumi  Jaya, yaitu:

## Strategi S-O
Sentra  kerajinan  gerabah  ini  membangun networking dengan  pihak  swasta  ( e- commers )  dalam  hal  manajeman  dan pemasaran, Pemerintah Daerah dan
Provinsi Banten yang melakukan pelatihan
IT  dan  didukung  oleh  Dinas  Perdagangan dan Perindustrian
untuk usaha pengembangan pada aspek desain, teknologi produksi dan pemasaran. Berkat kerjasama  tersebut,  Kerajinan  gerabah Desa  Bumi  Jaya  merambah  pasar  di berbagai  daerah,  diantaranya  Semarang, Bali, Medan, Jakarta, Jawa timur.
Sementara  untuk  komoditas  ekspor  sudah merambah Eropa, Malaysia dan Singapura. Target  pasar  yang  bisa  dibidik  melalui kerajinan gerabah ini antara lain: a. Konsumen rumah tangga yang biasanya didominasi  oleh  kaum  ibu-ibu  yang mencari  peralatan  dan  perlengkapan
rumah seperti
gentong,
padasan (tempayan untuk air sembahyang),  kuali,  buyung,  coet, momolo, dan lain sebagainya.
b. Masyarakat  umum  baik  wisatawan nusantara  maupun  wisatawan  asing yang  tertarik  dengan  sejarah,  proses pembuatan dan produk hiasan unik dari gerabah  (seperti  pot,  vas  bunga, souvenir , miniature dan lain lain).
c. Hotel,  restoran  atau  cafe-cafe  yang membutuhkan  hiasan  serba  gerabah untuk  memberikan  kesan  alami  dan mempercantik penampilan tempat usahanya.
d. Pelajar  maupun  mahasiswa  untuk penelitian  dan  pengembangan  potensi sumberdaya alam berupa gerabah.
e. Pedagang  yang  membutuhkan  hasil karya  kerajinan  gerabah,  misalnya kendi, piring dan lain lain.
f. Mengedukasi  tentang  sejarah,  proses pembuatan  gerabah  untuk  anak-anak dimana  dapat  membuat  kerajinan gerabahnya sendiri seperti celengan, vas bunga, dan lain-lain.

## Strategi S-T
Kreativitas yang dimiliki oleh pengrajin di desa  Bumi  Jaya  akan  membuat  pembeli menjadi  selalu  tertarik,  yaitu  dengan pengembangan  produk  dan  desain  dari kerajinan  gerabah  ini  dilakukan  dengan menggunakan  teknik  yang  turun  temurun, yaitu teknik gores dan tekan.
Strategi W-O
a. Melakukan  studi  banding  dengan  desa wisata lain.
b. Mengadakan pelatihan berkaitan dengan pemasaran produk, kualitas dan manajemen
c. Strategi Pendampingan Pengrajin
Gerabah  oleh  pemerintah  dengan  cara pemberian motivasi kepada para pengrajin  untuk  membentuk  kelompok sehingga mempermudah pengorganisasian  dan  melaksanakan kegiatan  pengembangan  usahanya  dan pembinaan  tentang  manajemen  usaha yang membantu pengrajin dapat melaksanakan  dan  mengatur  usahanya terutama  dalam  aspek  penghimpunan, pengalokasian  sumber  dan  penggunaan
sumber-sumber  daya  pribadi  dan  tata pelaporannya dengan baik.

## Strategi W-T
a. Merancang  program  promosi  yang efektif.
b. Memberikan pembekalan kepada masyarakat  pengrajin  tentang product knowledge.
Berdasarkan analisis SWOT dan strategi S-O, S-T, W-O, W-T dapat disusun strategi pengembangan  potensi  desa  wisata  Bumi Jaya dengan perencanaan yang partisipatif dalam  pembangunan  pariwisata  di  desa wisata  Bumi  Jaya  dengan  menerapkan Community  Based  Tourism (CBT)  sebagai pendekatan pembangunan pariwisata, yaitu:
1. Bentuk  pariwisata  yang  memberikan kesempatan  kepada  masyarakat  lokal untuk  mengontrol  dan  terlibat  dalam manajemen dan pembangunan pariwisata.
2. Masyarakat yang tidak terlibat langsung juga mendapat keuntungan.
3. Pemberdayaan secara politis dan demokratisasi serta distribusi keuntungan  kepada  masyarakat  di pedesaan.
Aspek  Utama  Pengembangan Community
Based Tourism adalah :
1. Jika  dilihat  dari  dimensi  ekonomi, dengan  indikator  berupa  adanya  dana untuk pengembangan komunitas pengrajin, terciptanya lapangan
pekerjaan  yang  dapat  meningkatkan pendapatan masyarakat lokal dari sektor pariwisata.
2. Jika  dilihat  dari  dimensi  sosial  dengan indikator  meningkatnya  kualitas  hidup, peningkatan  pembagian  peran  sebagai pengrajin  yang  adil  antara  laki–laki, perempuan, generasi muda dan tua.
3. Jika dilihat dari dimensi budaya dengan indikator berupa mendorong masyarakat untuk menghormati budaya yang berbeda, membantu berkembangnya pertukaran budaya dengan  menerima  pertukaran  wakil daerah  lain  untuk  belajar  membuat kerajinan  gerabah,  dan  mengenalkan sejarah budaya kerajaan Banten
4. Jika  dilihat  dari  dimensi  lingkungan, dengan  indikator  mempelajari carryng capacity  area ,  mengatur  pembuangan sampah, meningkatkan kepedulian akan perlunya konservasi.
5. Jika  dilihat  dari  dimesi  politik,  dengan indikator meningkatkan partisipasi kreativitas dari masyarakat, dan menjalin networking dengan  pihak- pihak ( stakeholders ) terkait, manajemen maupun pemasarannya.

## KESIMPULAN
Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan  bahwa  kerajinan  gerabah Desa Bumi Jaya merupakan hasil kerajinan tradisional  yang  diwariskan  secara  turun
temurun  oleh  nenek  moyang  dengan kelompok  produksi  gerabah  tradisional yang ditunjang dengan peralatan dan sistem pembentukan  sangat  sederhana,  serta tungku pembakaran yang dibuat sederhana. Fungsi  estetik  muncul  setelah  kerajinan gerabah  dapat  dijadikan  sarana  oleh pengrajin untuk menuangkan idenya dengan  memadukan  unsur  bentuk,  bidang, tekstur  serta  warna  yang  natural  hasil pembakaran  tanpa  glasir.  Potensi  yang dimiliki oleh Desa Bumi Jaya adalah : 1. Kerajinan  gerabah  dan  sejarah  serta nilai  kearifan  lokal  sebagai  wisata edukasi
2. Keindahan  alam  persawahan  dapat memberikan nilai edukasi yang memberikan  kesan back  to  nature dengan  adanya  aktivitas  seperti  garap sawah, mencangkul, tandur padi, matun (menyiangi rumput), ani-ani (petik padi) dan  lain-lain  yang  sangat  berpotensi sebagai wisata edukasi 3. Penginapan dan sapta pesona  yang ada seperti:  aman,  tertib,  bersih,  sejuk,
indah, ramah tamah dan kenangan
4. Analisis  SWOT  dan  strategi  S-O,  S-T,
W-O,  W-T  dapat  disusun  strategi pengembangan  potensi  desa  wisata edukasi Bumi Jaya dengan perencanaan yang  partisipatif  dalam  pembangunan pariwisata di desa wisata edukasi Bumi Jaya  dengan  menerapkan Community Based Tourism (CBT) sebagai
pendekatan pembangunan.

## REKOMENDASI
Berdasarkan  kesimpulan  diatas,  maka terdapat  beberapa  rekomendasi yang diberikan  khususnya  Pemerintah  Provinsi Banten  dan  Pemerintah  Kabupaten/Kota Serang adalah sebagai berikut:
1. Peran dari pelaku bisnis dan stakeholders (pemerintah,  swasta,  dan para pengrajin) lebih dioptimalkan
2. Pemerintah kabupaten Serang membuat policy yang  mampu  meningkatkan produk  kerajinan  gerabah  mampu bersaing.
3. Penataan  strategi  pemasaran  untuk memperluas jaringan pemasaran dilakukan  melalui  pemetaan  sistem distribusi,  sehingga  ditemukan  peluang pasar baru dan promosi melalui pameran dan jaringan internet.
4. Taraf hidup pengrajin diperhatikan agar kesejahteraan pengrajin meningkat dengan Pendamping/Instruktur/ Pelatih.

## DAFTAR PUSTAKA
A.  Hari  Karyono.  1997. Kepariwisataan.
Jakarta: Grasindo
Damanik,  Januantin  dan  Weber,  Helmut. 2006.  Perencanaan  Ekowisata  dari Teori ke Aplikasi. Yogykarta: PUSPAR UGM dan Andi.
Fatmawati, Eko, Satiti, E.N, dan
Wahyuningsih, Hapsari. 2015.
“Pengembangan Potensi Desa Wisata untuk  Meningkatkan  Kesejahteraan Masyarakat Desa Ponggok
Kabupaten Klaten”. Jurnal Pariwisata Indonesia. Vol. II No. 2 (2015).
Freddy  Rangkuti.  (2003).  Analisis  SWOT Teknik  Membedah  Kasus  Bisnis. Jakarta. Gramedia Pustaka Utama Garrod,Brian.2001 .  Local Participation In The  Planning  And  Management  Of Eco-Tourism  :  A  Revised  Model Approach.  University  Of  The  West England : Bristol
Gibson, H. (1998) The educational tourist.
Journal of Phvsical Education. Recreation and Dance, 69 (4),32-34.
Gunn,  Clare  A.,  and  Var,  Turgut,  2002,
Tourism Planning: Basics, Concepts,
Case.  Fourth  Edition,  New  York:
Routledge.
Häusler,  N.  (2008).  Community-based Tourism  (CBT)–What  works  and what  does  not  work?  Drawing  on experiences  in  South  America  and Asia.  International  Conference  on Responsible Tourism, (March). Retrieved from http://mekongtourism.org/website/w pcontent/uploads/downloads/2011/0 2/CBT-What-Works-and-What-
does-not-byNicole-Haeusler.pdf
Herdiansyah, Haris. 2010. Metode
Penelitian Kualitatif untuk Ilmu-ilmu Sosial. Jakarta: Salemba Humanika.
Hermawan,  Harry.  2016.  “Dampak
Pengembangan Desa Wisata Nglanggeran terhadap Ekonomi
Masyarakat Lokal” Jurnal Pariwisata.

## Vol.III No. 2 September 2016
Hermawan, H. (2017a). Pengantar Manajemen Hospitality.  Jawa  Tengah:  Penerbit NEM.
Holdnak,  A.,  &  Holland,  s.  (1996) Edutourism:  vacationing  to  learn: Parks and Recreation, 72-75. Kalinowski, K., & Weiler, B. (1992) Review.  Educational  travel.  In  B. Weiler  and  C.  Hall  (Eds.  ),  Special Interest Tourism. London: Bellhaven Jafari, J., & Ritchie, J. R. B. (1981). Toward a Framework  for  Tourism  Education: Problems  and  Prospects.  Annals  of Tourism Research, 8(1), 13–34.
Kusumawardani,  I.  P.,  &  Hermawan,  H.
(2017). Kajian Tema Wisata Edukasi di  Sindu  Kusuma  Edupark  dari Perspektif  Pemasaran  Pariwisata. Open Science Framework.
Muliawan, J.U. (2008). Manajemen  Home Industri  Peluang  Usaha  Di  Tengah Krisis. Yogyakarta: Banyu Media Mulyadi,  Agus.  (2007). Wawasan  & Tinjauan  Seni  Keramik, Paramitha,
Denpasar
Murdiyanto,  Eko.  2011.  “Partisipasi Masyarakat  dalam  Pengembangan Desa Wisata Karanggeneng. Purwobinangun.  Pakem.  Sleman”.
SEPA  : Vol. 7 No.2 Pebruari 2011 :
98 Notoatmodjo, Soekidjo, 2003, Pengembangan Sumber Daya
Manusia, Jakarta: PT. Rineka Cipta. Okazaki,  E.  2008.  A  Community-Based Tourism  Model:  Its  Conception  and Use. Journal of Sustainable Tourism, 16 (5): 511- 529.
Rodger,  D.  (1998).  Educational  Tourism
and
Forest Conservation :
Diversification for Child Educational
. Journal Vol.64 No.4
Sharma,  Anukrati.  2015.  Educational
Tourism  :  Strategy  for  Sustainable Tourism Development with reference of  Hadauti  and  Shekhawati  Regions of Rajasthan , India.
Smith, C. & Jenner, P. (1997). Educational tourism.  Travel  &  Tourism  Analyst,
3, 60–75