This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License

## Research article
Pengaruh Seminar Online terhadap Pengetahuan Masyarakat tentang

## COVID-19 dan Adaptasi Kebiasaan Baru
Mariatul Fadilah 1 , Pariyana 2 , Sisi Melansi 3 , Ayu Kartika Putri 4 1* Konsil Kedokteran Indonesia, Indonesia
2 Bagian IKM-IKK, Fakultas Kedokteran, Universitas Sriwijaya, Sumatera Selatan
3 Fakultas Kedokteran, Universitas Sriwijaya, Sumatera Selatan
Article Info Abstract Article History: Received 2021-06-31 Accepted 2021-08-31 Published 2021-12-31

## Key words:
Adaptasi dengan Kebiasaan Baru;
COVID-19;
Seminar Online; Pendahuluan;  adanya  tuntutan  ekonomi  membuat  pemerintah berusaha  mencari  solusi  dengan  memberlakukan  suatu  tatanan kehidupan  yang  baru  yaitu  adaptasi  kebiasaan  baru.  Tujuan; mengetahui  pengaruh  seminar  online  terhadap  pengetahuan masyarakat  tentang  COVID-19  dan  adaptasi  kebiasaan  baru. Metode;  menggunakan  desain  quasi  eksperimental  pre  dan posttest. Sampel dalam penelitian peserta yang mengisi kuesioner pretest dan posttest sebanyak 181 responden dan data tersebut di analisis  univariat,  bivariat  dan  Uji  Wilcoxon  menggunakan program SPSS.Hasil; menunjukkan bahwa mayoritas responden memiliki  median  usia  25  tahun,  jenis  kelamin  perempuan (55,2%),  pendidikan  terakhir  berupa  S1/  D4  (65,2%),  dan sebagian  besar  memiliki  tingkat  pengetahuan  cukup  (42,5%), baik  (42,5%.  Kesimpulan;  seminar  online  tidak  memiliki pengaruh  yang  bermakna  secara  statistik  dalam  meningkatkan pengetahuan masyarakat mengenai COVID-19 dan AKB namun masih bisa dipertimbangkan untuk menjadi alternatif yang dipilih pada karakteristik responden tertentu.
Introduction;  the  existence  of  economic  demands  made  the government try to find a solution by enacting a new order of life, namely the adaptation of new habits. Aim; knowing the effect of online seminars on people's knowledge about COVID-19 and the adaptation of new habits. Method; using a quasi-experimental pre and post-test design. The sample in the study of participants who filled  out  the  pretest  and  posttest  questionnaires  were  181 respondents and the data were analyzed by univariate, bivariate, and Wilcoxon tests using the SPSS program. Results; shows that the  majority  of  respondents  have  a  median  age  of  25  years, gender is female (55.2%), the latest education is S1/D4 (65.2%), and  most  have  a  sufficient  level  of  knowledge  (42.5%),  good (42,5%  Conclusion:  online  seminars  do  not  have  a  statistically significant effect in increasing public knowledge about COVID-
19 and IMR but can still be considered as an alternative chosen for certain respondent characteristics. Corresponding author : Mariatul Fadilah Email : mariatulfadilah4@gmail.com

## Jurnal Ilmiah Kesehatan Sandi Husada
https://akper-sandikarsa.e-journal.id/JIKSH Volume 10| Nomor 2| Desember|2021 e-ISSN: 2654-4563 dan p-ISSN: 2354-6093 DOI:10.35816/jiskh.v10i2.506

## Pendahuluan
Pada  akhir  tahun  2019  tepatnya  bulan  Desember,  Kota  Wuhan  (China)  melaporkan penemuan  wabah  penyakit  baru  yang  menyerang  sistem  pernapasan  manusia.  Hal  ini  menjadi perhatian dunia karena penularan yang cepat sehingga pada tanggal 30 Januari dinyatakan sebagai kegawatdaruratan kesehatan masyarakat dan pada 12 Maret 2020 dinyatakan sebagai pandemic global  oleh  World  Health  Organization  (WHO,  2020).  Penyakit  ini  disebabkan  oleh  viru  baru yang disebut sebagai virus corona karena strukturnya seperti mahkota dan dianggap masih satu family  dengan  Coronaviridae.  Virus  ini  menyerang  sistem  pernapasan  sehingga  umumnya menimbulkan  gejala  seperti  gejala  flu  dan  dapat  menjadi  berat  (pneumonia,  bahkan  kematian) terutama  pada  individu  memiliki  komorbid  seperti  hipertensi,  diabetes  mellitus,  perokok aktif, dan laki-laki. Penyakit ini kemudian disebut coronavirus disease 2019 (COVID-19) atau Severe Acute Respiratory Syndrome-Coronavirus 2 (SARS-CoV-2) karena kemiripan gejalanya dengan SARS (Huang et al., 2020).
Penyakit ini memiliki penularan yang sangat cepat melalui kontak langsung dan droplet. Masa inkubasi virus ini adalah 4-14 hari pada manusia.  Sampai tanggal 17 Oktober 2020, jumlah kasus  terkonfirmasi  positif  masih  bertambah  dengan  total  39.196.259  kasus  di  dunia,  total kematian  sebanyak  1.101.298  kasus  dan  Amerika  merupakan  negara  yang  memiliki  kasus konfirmasi positif tertinggi di dunia. Data kasus konfirmasi positif di Indonesia sampai  tanggal 17 Oktober 2020 mencapai 353.461 kasus dan kasus kematian sebanyak 12.347 kasus. Jumlah kasus  positif  di  Indonesia  masih  semakin  bertambah  bahkan  mencapai  sekitar  4.000  kasus terkonfirmasi  positif  setiap  hari  (Direktorat  Jenderal  Pencegahan  dan  Pengendalian  Penyakit (P2P), 2020). Penyakit ini merupakan penyakit baru yang memiliki tingkat penularan sangat cepat pada  manusia  namun  belum  ditemukan  obat  spesifik  untuk  mengatasinya  sehingga  tindakan pencegahan  merupakan  hal  penting  untuk  memutus  rantai  penularan  COVID-19.  Pemerintah menggalakkan masyarakat untuk menerapkan 3M yaitu mencuci tangan dengan sabun minimal 20 menit, memakai masker saat  akan pergi keluar rumah, dan menjaga jarak minimal 1 meter. Untuk menata kehidupan kembali produktif seperti sebelum adanya COVID-19, pemerintah juga menyatakan  untuk  memulai  adaptasi  kebiasaan  baru  (AKB)  dengan  menerapkan  protokol kesehatan sebagai bentuk pencegahan infeksi COVID-19 (Commission, 2019).
AKB dianggap sebagai pilihan yang baik untuk menyeimbangkan ekonomi dan kesehatan masyarakat.  Penerapan  AKB  juga  dilakukan  pada  semua  sektor  kehidupan  tak  terkecuali perkantoran.  Salah  satu  upaya  untuk  memberikan  edukasi  kepada  masyarakat  adalah  dengan memberikan  penyuluhan  kesehatan,  namun  sulit  dilakukan  jika  secara  konvensional  (secara langsung),  sehingga  seminar  online  dapat  dipilih  sebagai  alternatif  (Gon  &  Rawekar,  2017). Penelitian  ini  bertujuan  mengetahui  perubahan  pengetahuan  masyarakat  mengenai  COVID-19 dan  AKB  di  perkantoran  dan  perubahan  rerata  tingkat  pengetahuan  setelah  dilakukan  promosi kesehatan dalam bentuk seminar online.

## Metode
Penelitian  ini  menggunakan  desain  quasi  eksperimental  pre  dan  post.  Populasi  dalam penelitian  ini  adalah  257  peserta  yang  bergabung  dalam  seminar  online  dan  subjek  penelitian (sampel) pada penelitian ini adalah peserta yang mengikuti seminar online dan mengisi kuesioner sebelum dan sesudah seminar. Penelitian ini dilakukan pada bulan September 2020 menggunakan metode total sampling kepada seluruh peserta yang memenuhi kriteria inklusi dan tidak memiliki kriteria eksklusi. Penelitian ini menggunakan data primer kuesioner yang telah diisi sebelum dan sesudah seminar online mengenai profil  fisik, demografik, dan pengetahuan responden tentang COVID-19 dan Adaptasi Kebiasaan Baru (AKB). Data tersebut dianalisis menggunakan program SPSS  25.0.  Analisis  univariat  dilakukan  untuk  mengetahui  sebaran  frekuensi  karakteristik responden  berdasarkan  usia,  jenis  kelamin,  pekerjaan,  tingkat  pendidikan  terakhir,  dan pengetahuan.  Analisis  bivariat  dilakukan  untuk  mengetahui  perubahan  pengetahuan  rerata
responden  baik  sebelum  maupun  setelah  mengikuti  seminar  online  mengenai  COVID-19  dan Adaptasi Kebiasaan Baru (AKB).

## Hasil Dan Pembahasan
Tabel 1 Karakteristik Jawaban Benar tiap Pertanyaan Pertanyaan Pre n (%) Post n (%) Apakah anda tahu gejala dari org yg terinfeksi COVID-19? (1) 147 (81,2%) 146 (80,7%) Apakah seseorang yang tanpa gejala dapat terinfeksi COVID-19? (2) 157 (86,7%) 143 (79%) Apakah  anda  mengetahui  makna  dibuat  himbauan  untuk mencuci tangan, menjaga jarak, memakai masker? (3) 134 (74%) 143 (79%)
Saya  merasa  pada  adaptasi  kebiasaan  baru  atau  " new norma l"  diberlakukan  protokol  pencegahan  COVID-19  di kantor merupakan hal 1ng penting  (4) 144 (79,6%) 143 (79%)
Dengan diterapkannya " work from office " atau bekerja dari kantor  saya  bisa  berkumpul  serta  makan  bersama  dengan teman tanpa menjaga jarak (5) 110 (60,8%) 144 (79,6%) Apabila  terasa  gerah  saat  berada  di  kantor  saya  boleh membuka maskernya (6) 87 (48,1%) 44 (24,3%) Penularan COVID-19 di kantor lebih mudah terjadi karena ruangan ber-AC (7) 132 (72,9%) 131 (72,4%)

## Sumber: data diolah
Sebelum  seminar,  pertanyaan  kedua  mengenai  penularan  COVID-19  pada  orang  tanpa  gejala adalah  paling  banyak  dijawab  benar  oleh  responden  (86,7%).  Setelah  seminar,  terdapat  1 pertanyaan  yang  berhasil  dijawab  benar  oleh  80,7%  peserta,  yakni  pertanyaan  pertama.  Tidak terdapat peningkatan jumlah jawaban benar pada peserta setelah mengikuti seminar online.
Grafik 1
Frekuensi Tingkat Pengetahuan COVID-19 dan AKB pada Responden Sebelum dan Sesudah Seminar Online
Hasil  analisis  pengetahuan  responden  sebelum  seminar  online  didapatkan,  sebagian  besar responden memiliki tingkat pengetahuan cukup (42,5%) dan baik (42,5%) mengenai COVID-19 dan adaptasi kebiasaan baru (AKB). Setelah mengikuti seminar online, terdapat peningkatan pada tingkat pengetahuan responden kategori cukup dari 42,5% menjadi 51,9% dan terjadi penurunan tingkat pengetahuan responden kategori kurang, yaitu dari 13,8% menjadi 11,6%.

## Jurnal Ilmiah Kesehatan Sandi Husada
Volume 10 Nomor 2 Desember 2021
Tabel 3. Uji Normalitas Data Pengetahuan Pengetahuan Kolmogorov-Smirnov Statistic Df Sig. Pretest 0.193 181 0,000 Posttest 0.181 181 0,000

## Sumber: data diolah
Hasil  uji  normalitas  data  pengetahuan  responden  mengenai  COVID-19  dan  Adaptasi Kebiasaan  Baru  (AKB)  sebelum  dan  sesudah  mengikuti  seminar  online  menggunakan  uji Kolmogorov-Smirnov  diperoleh  bahwa  bahwa  pengetahuan  sebelum  menunjukkan  p  value  = 0,000 < 0,05 yang berarti data berdistribusi tidak normal. Pengetahuan  setelah menunjukkan p value  =  0,000  <  0.05  yang  berarti  data  berdistribusi  tidak  normal,  sehingga  digunakan  uji wilcoxon  untuk  melakukan  perbandingan  pengetahuan  responden  sebelum  dan  sesudah mengikuti seminar online.
Tabel 4.
Perbandingan menggunakan Uji Wilcoxon Nilai Pengetahuan Responden Sebelum dan Sesudah
Seminar Online Pengetahuan Rerata  Nilai  ± S.b p value* Sebelum seminar 5,03  ±  1,320 0.256 Sesudah seminar 4,94  ±  1,175

## Uji Wilcoxon p value >0,05
Hasil analisis menggunakan uji Wilcoxon didapatkan p value = 0.256 > 0,05 yang berarti tidak  terdapat  perubahan  rerata  pengetahuan  yang  signifikan  antara  pengetahuan  responden sebelum dan sesudah mengikuti seminar online. Hal ini menunjukkan bahwa seminar online tidak memiliki pengaruh yang bermakna secara statistik dalam peningkatan pengetahuan masyarakat awam mengenai COVID-19 dan adaptasi kebiasaan baru (AKB).

## Pembahasan
Berdasarkan  sebaran  data  usia,  responden  yang  mengikuti  seminar  online  dan  mengisi kuesioner baik sebelum dan sesudah seminar online didapatkan median usia responden adalah 25 tahun. Penelitian ini sama halnya dengan survei yang dilakukan oleh Asosiasi Penyelenggaraan Jasa Internet Indonesia yang menyatakan 49,52% dari pengguna total internet yang mengakses gadget  adalah  kelompok  usia  19-34  tahun.8  Sebaran  data  jenis  kelamin  menunjukkan  55,2% responden  adalah  perempuan  namun  tidak  berbeda  jauh  dengan  jumlah  responden  laki-laki. Penelitian  ini  serupa  dengan  penelitian  yang  dilakukan  dengan  menyebarkan  kuesioner  secara online  untuk  mengetahui  tingkat  pengetahuan  masyarakat  di  Indonesia  mengenai  COVID-19, hasil  menyatakan  bahwa  72,1%  responden  adalah  perempuan  (Fadilah  et  al.,  2021).  Distribusi frekuensi data pendidikan terakhir responden sebagian besar adalah S1/ D4 (65,2%). Penelitian ini mirip dengan hasil penelitian yang dilakukan secara online untuk menilai pengetahuan, sikap, dan  perilaku  masyarakat  terhadap  kebijakan  pembatasan  sosial  di  Indonesia  dan  didapatkan sebagian besar responden (54,72%) memiliki tingkat pendidikan terakhir berupa lulusan sarjana, magister, dan doctoral.
Berdasarkan hasil penelitian ini, didapatkan tingkat pengetahuan awal responden sebelum mengikuti  seminar  online  sebagian  masuk  dalam  kategori  tingkat  pengetahuan  yang  cukup (42,5%)  dan  baik  (42,5%)  mengenai  COVID-19  dan  AKB.  Setelah  mengikuti  seminar  online, responden yang memiliki tingkat pengetahuan cukup mengalami peningkatan menjadi 51,9% dan
Mariatul Fadila, dkk. Pengaruh Seminar Online terhadap……
pada  responden  yang  memiliki  tingkat  pengetahuan  kurang  mengalami  penurunan  dari  13,8% menjadi  11,6%.  Hal  ini  menunjukkan  bahwa  tingkat  pengetahuan  awal  masyarakat  sebelum diadakan seminar online cukup baik sama halnya dengan yang dinyatakan oleh penelitian Yanti bahwa distribusi responden yang memiliki tingkat pengetahuan baik adalah 99% dan kurang baik hanya 1% (Yanti et al., 2020). Hasil penelitian ini juga serupa dengan penelitian yang dilakukan oleh Maulida dan menunjukkan bahwa komunikasi kesehatan dapat merubah perilaku seseorang, namun  dibutuhkan  waktu,  strategi  dan  pendekatan  tertentu  untuk  mencapai  tujuan  tersebut (Maulida  &  Nugraheni,  2020). Menurut  (Suprapto,2021)  bahwa  edukasi  dapat  meningkatkan pengetahuan terhadap dalam pencegahan Covid-19.
Analisis data berpasangan antara tingkat pengetahuan masyarakat sebelum dan sesudah mengikuti  seminar  online  didapatkan  nilai  p  value  =  0.256  >  0,05  yang  berarti  tidak  terdapat perubahan  rerata  pengetahuan  yang  signifikan  secara  statistic  antara  pengetahuan  responden sebelum dan sesudah mengikuti seminar online. Artinya penelitian ini menyatakan bahwa seminar online  tidak  memiliki  pengaruh  yang  bermakna  dalam  meningkatkan  pengetahuan  masyarakat mengenai COVID-19 dan AKB. Hasil penelitian ini sebenarnya bertentangan dengan hipotesis yang menyatakan adanya peningkatan rerata pengetahuan responden sesudah mengikuti seminar online. Hal ini dapat terjadi karena responden penelitian ini pada dasarnya sudah memiliki tingkat pengetahuan yang  kategori  cukup  dan  baik, hanya 13,8%  saja  responden yang  masuk  kategori kurang. Persentase responden dengan kategori kurang mengalami penurunan setelah mengikuti seminar online menjadi 11,6%. Artinya memang ada pengaruh seminar online namun tidak begitu terlihat secara statistik karena sebaran data pendidikan terakhir responden sebagian besar adalah lulusan  S1/D4.  Latar  belakang  pendidikan  ini  sangat  membantu  untuk  penerapan  adaptasi kebiasaan baru di perkantoran untuk upaya mencegah dan mengendalikan penularan COVID-19 di tempat kerja.
Menurut  hasil  penelitian  (Parhizkar  et  al.,  2013)  menunjukkan  bahwa  kurangnya pengetahuan,  informasi  tentang  tes  Pap  smear,  dan  komunikasi  yang  buruk.  Pemberian pengetahuan  yang  spesifik,  valid,  dan  tepat  sasaran  dapat  meningkatkan  perilaku  usaha pencegahan  masyarakat  terhadap  infeksi  COVID-19  (Moudy &  Syakurah,  2020).  New normal atau  dikenal  dengan  kenormalan  baru  merupakan  langkah  awal  langkah  awal  dalam mengembalikan  produktivitas  masyarakat  yang  sebelumnya  terbatas  akibat  penerapan pembatasan skala besar-besaran (PSBB) (Rizqullah & Syakurah, 2020). Kenormalan baru juga mengharuskan masyarakat untuk beradaptasi dengan melakukan aktivitas sehari-hari namun tetap menjalankan protokol kesehatan demi pemulihan ekonomi yang sempat lumpuh atau mengalami penurunan  produktivitas  selama  pemberlakuan  PSBB.  Pemerintah  pusat  melalui  Kementerian Kesehatan  Republik  Indonesia  (Kemenkes  RI)  mengeluarkan;  Keputusan  Menteri  Kesehatan (Kepmenkes)  No. HK.01.07/Menkes/328/2020  tentang Panduan Pencegahan dan  Pengendalian COVID-19  di  Tempat  Kerja  Perkantoran  dan  Industri  dengan  tujuan  mendukung keberlangsungan  usaha  walaupun  pandemi  belum  berakhir.  Surat  edaran  nomor HK.02.01/MENKES/335/2020  tentang  Protokol  Pencegahan  Penularan  COVID-19  di  Tempat Kerja Sektor Jasa dan Perdagangan (Area Publik) memberi kesempatan pada sektor perkantoran khususnya bagi perusahaan-perusahaan untuk mulai menerapkan kerja di kantor lagi seperti biasa dengan menerapkan adaptasi kebiasaan baru di era pandemi COVID-19 yang belum berakhir. Hal ini membuat masyarakat atau perkantoran meninggalkan bekerja dari rumah (Work From Home) yang sebelumnya ditetapkan oleh pemerintah (Kemenkes RI, 2020).
Penerapan adaptasi kebiasaan baru (AKB) di Indonesia telah dirancang dengan matang dan  diberikan  himbauan  untuk  tetap  melakukan  protokol  kesehatan  bagi  seluruh  masyarakat walaupun  sudah  kembali  bekerja  di  kantor  lagi.  Namun,  tampaknya  masih  banyak  juga masyarakat yang persepsi dan sikapnya yang tidak mengindahkan himbauan pemerintah akibat banyak beredar di media sosial tentang teori konspirasi terkait pandemi COVID-19 (Lin et al., 2020). Bahwa  ada  hubungan  antara  stres  dengan  motivasi  belajar  diera  pandemic  Covid-19 (Savira  et  al.,  2021).  Menurut  (Blanchette  &  Richards,  2010)  bahwa  berfokus  pada  beberapa

## Jurnal Ilmiah Kesehatan Sandi Husada
Volume 10 Nomor 2 Desember 2021
mekanisme  konstituen  yang  terlibat  dalam  interpretasi,  penilaian,  pengambilan  keputusan  dan penalaran menyediakan cara untuk menghubungkan beberapa temuan yang beragam di lapangan.
Suatu  penelitian  di  Indonesia  yang  melakukan  analisis  perilaku  masyarakat  Indonesia dalam menghadapi COVID-19 ternyata melaporkan bahwa perilaku yang ditampilkan oleh orang yang  tidak  mematuhi  himbauan  pemerintah  seperti  masyarakat  di  Indonesia  didasari  oleh  bias kognitif.  Bias  kognitif  ini  sendiri  adalah  jenis  kesalahan  dalam  berpikir  yang  terjadi  ketika seseorang memproses dan menafsirkan informasi di dunia di sekitar mereka (Buana, 2020). Hal ini  menyebabkan  pendidikan  kesehatan  perlu  dilakukan  sebagai  upaya  meningkatkan pengetahuan masyarakat tentang kesehatan (Bodnar et al., 2016). Pemilihan media online untuk promosi  kesehatan  dikarenakan  kemudahan  dalam  berinteraksi  antara  peserta  dan  narasumber pada  seminar.  Fitur  yang  ada  (gambar,  video,  ataupun  rekaman  suara)  dalam  aplikasi  seperti WhatsApp juga cukup lengkap untuk memudahkan penyampaian informasi sehingga diharapkan dapat  memberikan  intervensi  yang  baik  dalam  rangka  meningkatkan  pengetahuan  masyarakat setelah mengikuti seminar online (Gon & Rawekar, 2017). Menurut (Syamson et al., 2021) bahwa ada perbedaan yang signifikan frekuensi kecemasan tentang COVID-19 sebelum intervensi dan setelah intervensi pendidikan kesehatan. Bahwa semakin lama seseorang menggunakan gadget di malam hari, semakin sulit untuk tertidur. Gejala susah tidur biasa disebut insomnia (A’yun et al., 2018).

## Simpulan Dan Saran
Bahwa seminar online tidak berpengaruh secara signifikan namun masih dapat menjadi alternatif metode promosi kesehatan yang dipilih dalam meningkatkan pengetahuan masyarakat mengenai  COVID-19  dan  AKB  di  masa  pandemi.  Upaya  yang  dapat  dilakukan  untuk meningkatkan pengetahuan masyarakat melalui seminar online adalah membuat video penjelasan singkat dan inovatif yang dapat disebarluaskan melalui sosial media.

## Daftar Rujukan
A’yun,  S.  Q.,  Sri  Darnoto,  S.  K.  M.,  &  Windi  Wulandari,  S.  K.  M.  (2018).  Hubungan  Lama Penggunaan  Gadget  Sebelum  Tidur  dengan  Gejala  Insomnia  pada  Mahasiswa  Program Studi Kesehatan Masyarakat. Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Blanchette, I., & Richards, A. (2010). The influence of effect on higher-level cognition: A review of  research  on  interpretation,  judgment,  decision  making,  and  reasoning.  Cognition  & Emotion, 24(4), 561–595.
Bodnar, T. W., Iyengar, J. J., Patil, P. V, & Gianchandani, R. Y. (2016). Can a single interactive seminar  durably  improve  knowledge  and  confidence  of  hospital  diabetes  management? Clinical Diabetes and Endocrinology, 2(1), 1–8.
Buana, D. R. (2020). Analisis perilaku masyarakat indonesia dalam menghadapi pandemi virus corona (Covid-19) dan kiat menjaga kesejahteraan jiwa. Salam: Jurnal Sosial Dan Budaya Syar-I, 7(3), 217–226.
Commission, W. M. H. (2019). Report of clustering pneumonia of unknown etiology in Wuhan City. Wuhan Municipal Health Commission: Wuhan City Health Committee.
Direktorat Jenderal Pencegahan dan Pengendalian Penyakit (P2P). (2020). Pedoman Pencegahan dan Pengendalian Coronavirus Disease (COVID-19). Kementerian Kesehatan RI.
Fadilah, M., Ningsih, W. I. F., Berlin, O., Wimaulia, A., Azlin, A., & Syakurah, R. A. (2021). Pengaruh  seminar  online  terhadap  pengetahuan  dalam  meningkatkan  imunitas  untuk menghadapi  covid-19  dan  persepsi  mengenai  new  normal  pada  masyarakat  awam.  J- KESMAS: Jurnal Kesehatan Masyarakat, 6(2), 134–149.
Gon,  S.,  &  Rawekar,  A.  (2017).  Effectivity  of  e-learning  through  WhatsApp  as  a  teaching- learning tool. MVP Journal of Medical Sciences, 4(1), 19–25.
Huang, C., Wang, Y., Li, X., Ren, L., Zhao, J., Hu, Y., Zhang, L., Fan, G., Xu, J., & Gu, X. (2020).
Clinical features of patients infected with 2019 novel coronavirus in Wuhan, China. The Lancet, 395(10223), 497–506.
Kemenkes RI. (2020). KMK Nomor Hk.01.07/Menkes/328/2020 Tentang Panduan Pencegahan Dan  Pengendalian  Coronavirus  Disease  2019  (Covid-19)  Di  Tempat  Kerja.  Menteri Kesehatan Republik Indonesia, 2019, 1–39.
Lin, Y.-H., Liu, C.-H., & Chiu, Y.-C. (2020). Google searches for the keywords of “wash hands” predict  the  speed  of  national  spread  of  COVID-19  outbreak  among  21  countries.  Brain, Behavior, and Immunity, 87, 30–32.
Maulida, H., & Nugrahenti, M. C. (2020). Komunikasi Kesehatan Perilaku Hidup Sehat# JSR Di Media Sosial. Jurnal Teras Kesehatan, 3(1), 18–32.
Moudy, J., & Syakurah, R. A. (2020). Pengetahuan terkait usaha pencegahan Coronavirus Disease (COVID-19) di  Indonesia.  Hygeia  Journal  of  Public  Health  Research  and  Development, 4(3), 333–346.
Parhizkar,  S.,  Latiff,  L.  A.,  &  Afshari,  M.  (2013).  Disseminating  cervical  cancer  knowledge: Impact of a public seminar. Int J Learn Dev, 3, 203–211.
Rizqullah,  M.  F.,  &  Syakurah,  R.  A.  (2020).  Public  Search  Interest  Analysis  on  Indonesian COVID-19 Containment Policy. Jurnal Kebijakan Kesehatan Indonesia: JKKI, 9(3), 147– 153.
Savira,  L.,  Setiawati,  O.,  Husna,  I.,  &  Pramesti,  W.  (2021).  Relationship  between  Stress  and Student Motivation during the Covid-19 Pandemic. Jurnal Ilmiah Kesehatan Sandi Husada, 10(1 SE-Articles). https://doi.org/10.35816/jiskh.v10i1.577
Suprapto,  S.  (2021).  Edukasi  Perilaku  Hidup  Bersih  dan  Sehat  dan  Pemberian  Sembako  Era Pandemi Covid-19: Suprapto. CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(3). https://doi.org/https/doi.org/10.31960/caradde.v3i3.624
Syamson, M., Fattah, A., & Nurdin, S. (2021). Effect of Health Education on Elderly Anxiety About  Coronavirus  Disease  (Covid  19)  Transmission.  Jurnal  Ilmiah  Kesehatan  Sandi Husada, 10(1 SE-Articles). https://doi.org/10.35816/jiskh.v10i1.576
WHO. (2020). Novel Coronavirus.
Yanti, B., Mulyadi, E., Wahiduddin, W., Novika, R. G. H., Arina, Y. M. D., Martani, N. S., & Nawan,  N.  (2020).  Community  knowledge,  attitudes,  and  behavior  towards  social distancing  policy  as  prevention  transmission  of  COVID-19  in  Indonesia.  Jurnal Administrasi Kesehatan Indonesia, 8, 4–14.