## Representasi Lingkungan dalam Sastra Indonesia: Tinjauan Literatur Review
Onok Yayang Pamungkas a,b*, Hastangka c , Anang Sudigdo d,e, Siti Fathonah f, Akhmad Fauzan g. Eko Suroso h a,f,g,h Universitas Muhammadiyah Purwokerto, Banyumas, Indonesia
b,c,d Badan Riset dan Inovasi Nasional (BRIN), Jakarta, Indonesia
e Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa, Yogyakarta, Indonesia
onokyayangpamungkas@gmail.com a,b* , anang.sudigdo@ustjogja.ac.id d,e , Fathonahs268@gmail.com f , mamasefau@gmail.com g , eko_suroso45@yahoo.com h

## Abstrak
Krisis lingkungan saat ini menjadi isu penting yang menjadi fokus penelitian secara global,  termasuk  di  Indonesia.  Karena  itu,  penelitian  ini  merupakan  upaya  untuk mengeksplorasi  tren  riset  sastra  berwawasan  lingkungan  di  Indonesia.  Proses penelitian dilakukan dengan memadukan data statistik yang dipadukan dengan analisis deskriptif. Karena itu, metode penelitian mixed-method dirasa tepat untuk digunakan. Data  penelitian  adalah  sumber  tren  riset  ekologi  sastra  yang  diambil  dari  database Google Scholar. Sumber data adalah Google Scholar. Pengambilan data menggunakan aplikasi Publish or Perish. Data diambil dengan cara memasukkan kata kunci “ekologi sastra” pada menu pilihan database Google Scholar. Setelah data diambil, kemudian dianalisis menggunakan aplikasi Vosviewer. Analisis Vosviewer dapat menampilkan tren  riset,  relasi  topik  riset,  perkembangan  riset  dari  tahun  ke  tahun,  dan  berbagai informasi riset, sesuai dengan focus riset berdasarkan data yang diinput dalam aplikasi Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  penelitian  ekologi  sastra  di  Indonesia  baru berkembang setidaknya dalam lima tahun terakhir. Secara kuantitas, jumlah penelitian ekologi  sastra  di  Indonesia  semakin  meningkat.  Secara  kuantitas  jenis  hubungan dengan berbagai terminologi keilmuan lainnya, jumlah masih sedikit. Adapun, secara tren  penelitian  dengan  topik  penelitian  ekologi  sastra  telah  menunjukkan  progress yang terus berkembang dengan melibatkan keilmuan lain. Ini tentunya perkembangan yang  baik  dalam  debat  keilmuan,  karena  isu  krisis  lingkungan  yang  didiskusikan melalui  ekologi  sastra  melibatkan  berbagai  bidang  keilmuan  lainnya  untuk  tujuan pemecahan masalah lingkungan secara global. Implikasi penting penelitian ini adalah bahwa informasi tentang tren riset ekologi sastra di Indonesia dapat menjadi sumber pengetahuan penting untuk melihat upaya masyarakat Indonesia dalam peran sertanya menangani permasalahan lingkungan global.
Kata kunci: Ekologi sastra, Ecocriticism , Literature Review, Etika Lingkungan, Karya Sastra

## Abstract
The  current  environmental  crisis  is  an  important  issue  that  is  the  focus  of  research globally, including in Indonesia. Therefore, this research is an effort to explore trends in  environmentally  sound  literary  research  in  Indonesia. The  research  process  was carried  out  by  combining  statistical  data  combined  with  descriptive  analysis.
Therefore,  mixed-method  research  methods  are  considered  appropriate  to  use. Research data is a source of literary ecology research trends taken from the Google Scholar database. The data source is Google Scholar. Data retrieval using the Publish or  Perish  app.  The  data  is  taken  by  entering  the  keyword  "literary  ecology"  in  the Google  Scholar  database  drop-down  menu.  Once  the  data  is  retrieved,  it  is  then analyzed using the Vosviewer application. Vosviewer analysis  can display research trends,  research  topic  relationships,  research  developments  from  year  to  year,  and various research information, in accordance with the research focus based on data inputted in the application The results of the study show that literary ecology research in Indonesia has only developed in at least the last five years. In quantity, the amount of literary ecology research in Indonesia is increasing. In terms of the quantity of types of  relationships  with  various  other  scientific  terminology,  the  number  is  still  small. Meanwhile,  in  terms  of  research  trends  with  literary  ecology  research  topics  have shown progress that continues to develop by involving other sciences. This is certainly a  good  development  in  scientific  debate,  because  the  issue  of  environmental  crisis discussed  through  literary  ecology  involves  various  other  scientific  fields  for  the purpose of solving environmental problems globally. An important implication of this research is that information about literary ecology research trends in Indonesia can be  an  important  source  of  knowledge  to  see  the  efforts  of  the  Indonesian  people  in their participation in dealing with global environmental problems .
Keywords:  Literary  ecology,  Ecocriticalism,  Literature  Review,  Environmental Ethics, Literary Works

## 1. Pendahuluan
Manusia dan alam merupakan unsur ekologi yang tidak dapat dipisahkan. Alam merupakan tempat manusia untuk hidup dan berkembang. Namun, keindahan alam memicu kekhawatiran orang untuk  bertahan  hidup  (Bourdeau,  2004).  Karena  itu,  orang  dengan  cara  berangsur-angsur  mulai menguasai  alam.  Kekuasaan  orang  atas  alam  menggapai  puncaknya  sepanjang  abad  Pencerahan, yakni paham tentang dualisme Cartesian (Bourdeau, 2004). Dualisme Cartesian, yang memandang alam selaku subjek, orang semakin menjauhkan diri dari alam. Timbulnya antagonisme biner antara orang dan alam, teknologi dan alam, perkotaan dan pedesaan, dan lain-lain., merupakan fakta rasa kekuasaan  manusia  atas  alam.  Pada  saat  yang  sama,  pabrik  dengan  kecondongan  menguntungkan manusia  semakin  menghancurkan  alam  (Hooti  &  Ashrafian,  2014;  Pamungkas,  2019).  Dengan begitu,  kedudukan  alam  menurun,  pada  saat  yang  sama,  keragaman  biologi  menyusut  (Antolick, 2003; Iovino & Oppermann, 2012). Dengan begitu, antagonisme manusia menciptakan permasalahan alam, yang berdampak besar terhadap kerusakan lingkungan global.
Upaya  untuk  memikirkan  balik  kodrat  alam  serta  hubungannya  dengan  manusia  telah diusulkan oleh bergai ahli. Untuk isu ini, deskripsi delusif kesusastraan, serta wawasan konvensional seringkali jadi pangkal energi yang penting buat melakukan pembaruan harmonisasi ekologi (Salisu Barau  et  al.,  2016).  Dalam  kesusastraan,  wawasan  serta  kebajikan  konvensional  ialah  campuran antara kondisi serta kemampuan (Bourdeau, 2004). Walaupun terdapat banyak data teknis mengenai apa  yang  wajib  dicoba  buat  menuntaskan  tantangan  krisis  lingkungan,  aksi  lebih  lanjut  sangat dibutuhkan  (Lowe,  2019;  Willis,  2012).  Untuk  itu,  sastra  inovatif  perlu  dianggap  sebagai  temuan ilmu sosial yang bisa mendukung penanganan masalah lingkungan.
Pada  lingkup  global,  beberapa  sarjana  telah  berupaya  untuk  merumuskan  tentang  hal  itu.  Garrard (2004),  misalnya,  tentang  investigasinya  terhadap  syair  William  Wordsworth,  Sylvia  Plath,  Chris Fitter,  dan  lain-  lain.  Selain  itu,  eksplorasi  tentang  tentang  nilai-nilai  budaya  dalam  perspektif kearifan lingkungan juga telah diupayakan (misalnya, Murphy, 2009; Gifford, 2011; Karmakar and Rai, 2016; Ralph, 2017; Classen, 2018; Spring, 2018). Termasuk juga, upaya penanaman  kearifan lingkungan melalui karya sastra dalam implementasi pendidikan (lihat misalnya, Bishop et al. , 2000; English,  2005;  Abell,  2007).  Hal  ini  didasarkan  pada  pengamatan  dari  tren  riset  yang  ada  dari berbagai database, misalnya Scopus, DOAJ, maupun Google Scholar. Untuk alasan ini, penelitian ini dilakukan sebagai upaya untuk melakukan eksplorasi tentang upaya yang dilakukan masyarakat Indonesia  dalam  mengatasi  masalah  lingkungan,  khususnya  tentang  melalui  karya  sastra.  Dalam konteks relasi sastra dan ekologi, terminologi yang banyak digunakan oleh para ahli meliputi ekologi sastra,  sastra  ekologi,  sastra  hijau,  ekokritik  sastra,  dan  etika  lingkungan.  Hasil  penelitian  ini diharapkan  dapat  menjadi  informasi  yang  berharga  untuk  berbagai  kebutuhan  akademisi,  riset lanjutan, dan penentuan kebijakan.

## 2. Metodologi Penelitian
Penelitian  ini  merupakan  upaya  untuk  mengeksplorasi  tren  riset  sastra  berwawasan lingkungan  di  Indonesia.  Proses  penelitian  dilakukan  dengan  memadukan  data  statistik  yang dipadukan dengan analisis deskriptif. Karena itu metode penelitian mixed-method dirasa tepat untuk digunakan (Creswell, 2014; Namazi & Rajabdorri, 2019).  Data penelitian adalah sumber tren riset ekologi  sastra  yang  diambil  dari  database  Google  Scholar.  Sumber  data  adalah  Google  Scholar. Pengambilan data menggunakan aplikasi Publish or Perish. Data diambil dengan cara memasukkan kata kunci “ekologi sastra” pada menu pilihan database Google Scholar. Proses pengambilan data divisualisasikan pada gambar 1.
Gambar 1. Proses pengambilan data melalui Publish of Perish
Setelah  data  diambil,  kemudian  dianalisis  menggunakan  aplikasi  Vosviewer.  Analisis Vosviewer dapat menampilkan tren riset, relasi topik riset, perkembangan riset dari tahun ke tahun, dan berbagai informasi riset, sesuai dengan focus riset berdasarkan data yang diinput dalam aplikasi (van Eck & Waltman, 2019). Proses analisis meliputi pengambilan data, analisis data, verifikasi data, penentuan simpulan (Creswell, 2014).
JURNAL KRIDATAMA SAINS DAN TEKNOLOGI Representasi Lingkungan dalam Sastra Indonesia: Tinjauan Literatur Review Vol. 04 No.02 2022 E-ISSN: 2685-6921 Universitas Ma’arif Nahdlatul Ulama Kebumen

## 3. Hasil dan Pembahasan
Ekologi  sastra  merupakan  cabang  ilmu  transdisipliner  yang  mengkaji  hubungan  antara ekologi  dan  sastra  (Endraswara,  2016).  Pada  satu  bidang,  ekologi  merupakan  ilmu  tentang lingkungan  secara  luas.  Pada  sisi  lain,  sastra  merupakan  cabang  ilmu  yang  mengkaji  tentang representasi  imajinasi  dalam  karya  fiksi  (Karmakar  &  Rai,  2016;  Kronenberg,  2014).  Dalam eksplorasi  ini,  hasil  penelitian  yang  berfokus  pada  penelitian  ekologi  sastra  di  Indonesia  akan ditampilkan secara bergantian menurut tren kronologi, dominasi jenis penelitian, dan hubungan jenis penelitian. Adapun rincian temuan, masing-masing akan dideskripsikan menurut kategorinya.

## 3.1 Tren Kronologi
Berdasarkan  pada  analisis  bibliometrik  dalam  vosviewer,  penelitian  ekologi  sastra  di Indonesia di awali pada tahun 2018 hingga 2021. Pada gambar 2, ditunjukkan bahwa dari tahun ke tahun  tren  riset  terus  meningkat.  Hal  ini  ditunjukkan  pada  perubahan  warna  biru  menuju  kuning. Berdasarkan cara bacanya, warna biru menunjukkan tingkat penelitian masih rendah, hijau mulai meningkat, dan kuning menunjukkan tingkat peningkatan yang tinggi.
Gambar 2. Tren kronologi penelitian ekologi sastra di Indonesia ( overlay visualization )
Gambar 2 menunjukkan bahwa tren riset ekologi sastra di Indonesia  memang belum lama. Proses perkembangannya baru berjalan selama empat tahun.  Meskipun, sekarang telah pada tahun 2022, tetapi system belum bisa menampilkan semua. Untuk hal ini, secara perkembangan, mestinya telah  samapai  pada  tahun  kelima.  Namun,  bagaimanapun,  jika  dibandingkan  dengan  penelitian  di lingkup  global,  Garrard  (2004)  misalnya,  telah  dimulai  sejak  2004.  Ini  menunjukkan  ada keterlambatan yang jauh dari pergeseran penelitian Internasional menuju Indonesia. Untuk masalah ini,  belum  dapat  diidentifikasi  lebih  jauh  tentang  permasalahan  apa  saja  yang  menyebabkan keterlambatan tren riset ekologi sastra di Indonesia karena system analisis berbasis aplikasi ini belum bisa menunjukkan permasalahan itu. Namun, bagaimanapun, masyarakat akademik Indonesia telah berupaya menunjukkan kontribusinya terhadap isu permasalahan global dalam konteks sastra.
JURNAL KRIDATAMA SAINS DAN TEKNOLOGI Representasi Lingkungan dalam Sastra Indonesia: Tinjauan Literatur Review Vol. 04 No.02 2022 E-ISSN: 2685-6921 Universitas Ma’arif Nahdlatul Ulama Kebumen

## 3.2 Dominasi Jenis Penelitian
Penelitian  ekologi  sastra  di  Indonesia,  berdasarkan  hasil  analisis,  didominasi  oleh permasalahan krisis dalam karya sastra. Dalam hal ini, krisis yang dimaksud tentunya adalah krisis lingkungan  karena  ekologi  sastra  merupakan  upaya  untuk  mengatasi  krisis  lingkungan  global. Berdasar pada gambar 3. Dominasi ditandai oleh warna kuning. Adapun warna biru merupaka tanda bahwa tingkat penelitian masih rendah (van Eck & Waltman, 2019).
Gambar 3. Dominasi jenis penelitian ekologi sastra di Indonesia ( density visualization )
Berdasarkan dominasinya, sastra novel masuk kategori jenis  sastra yang banyak dijadikan objek  penelitian  ekologi.  Artinya,  ia  lebih  dominan  mengandung  unsur  ekologi  sastra  disbanding sastra  jenis  lain,  yakni  puuisi  dan  drama.  Adapun  lokasi  dominasi  ditunjukkan  pada  Bali. Nampaknya,  ada  kegelisahan  tersendiri  untuk  wilayah  Bali.  Faktanya  memang,  saat  ini  terjadi transformasi ekologi yang sangat massif di Bali. Banyak lahan persawahan berubah jadi objek wisata. Selain itu, kebun dan hutan juga banyak yang beralih bentuk menjadi hotel dan tempat wisata baru. Pada satu sisi, hal ini memang berdampak baik untuk perkembangan ekonomi, tetapi dalam sisi lain, nilai-nilai  alami  semakin  hilang.  Potensi  hasil  padi  semakin  menghilang.  Termasuk  juga, transformasi hutan menuju hotel tentu akan berdampak besar terhadap kepunahan flora dan fauna. Kegelisahan  ekologi  ini  menjadi  kegelisahan  para  sastrawan,  yang  pada  gilirannya,  karya  sastra menjadi media penting untuk menyuarakan permasalahan ekologi yang ada di Bali.
Selanjutnya, literasi siswa juga masuk bagian berwarna kuning. Artinya, ekologi sastra juga bagian penting yang masuk dalam materi pendidikan di sekolah. Untuk hal ini, kerusakan lingkungan nampaknya mendapat perhatian serius oleh pemerintah, khususnya dalam hal ini adalah pemangku kepentingan di bidang pendidikan. Literasi pendidikan di sekolah menandakan adanya upaya untuk menanamkan  pemahaman  tentang  etika  lingkungan  pada  tingkat  dasar.  Karena  memang,  sekolah merupakan  tempat  yang  paling  tepat  untuk  menanamkan  segala  bentuk  pendidikan  karakter, termasuk karakter cinta lingkungan. Di dalam konteks sastra, tentunya nilai-nilai yang terkandung di dalam karya sastra berwawasan ekologi diharapkan dapat memberikan nilai pendidikan penting bagi siswa. Melalui pesan implisitnya, karya sastra berwawasan ekologi diharapkan dapat membimbing siswa untuk dapat berperilaku lebih etis terhadap lingkungan (Kholis & Karimah, 2017; Pamungkas, 2021).
JURNAL KRIDATAMA SAINS DAN TEKNOLOGI Representasi Lingkungan dalam Sastra Indonesia: Tinjauan Literatur Review Vol. 04 No.02 2022 E-ISSN: 2685-6921 Universitas Ma’arif Nahdlatul Ulama Kebumen

## 3.3 Hubungan Jenis Penelitian
Penelitian  ekologi  sastra  memiliki  relevansi  dengan  berbagai  bidang  ilmu.  Sebab,  sebagai kodratnya,  ini  merupakan  bidang  ilmu  trandisipliner.  Kemudian  dalam  perkembangannya,  ia memperluas jaringan dengan  keilmuan lain sesuai dengan  konteks data dan potensi diskusi dalam rangka pengembangan keilmuan dan pengetahuan. Berdasarkan data yang diperoleh, jenis penelitian ekologi  sastra  dikategorikan  berdasarkan  kelompok  yang  dominan.  Visualisasi  tentang  jenis penelitian ditampilkan pada gambar 4.
Gambar 4. Dominasi jenis penelitian ekologi sastra di Indonesia ( Network visualization )
Berdasar pada tampilan data di atas, terdapat sembilan kelompok penelitian yang didasarkan pada penanda Sembilan warna, yaitu warna merah, hijau, ungu, kuning, merah muda, oranye, biru, coklat, dan hijau tosca. Artinya bahwa, jika ditinjau berdasarkan kelompoknya, topik ekologi sastra meluas  pada  berbagai  bidang  keilmuan.  Pada  kelompok  penelitian  yang  warna  merah,  ditandai dengan kegiatan di sekolah. Terminologi yang muncul adalah tentang guru, sekolah, literasi, buku, dan  psikologi  sastra.  Kelompok  penelitian  warna  hijau,  ditandai  dengan  beberapa  terminologi ekologi,  yang  melibatkan  novel,  sosiologi,  ekosistem,  dan  kota.  Demikian  dengan  berbagai terminology lainnya, sesuai dengan penanda warna.
Berdasarkan analisis yang difokuskan pada sastra (lihat gambar 5), keilmuan yang terlibat adalah sastra, ekologi, teori ekologi, kritikus sastra, dan psikologi sastra. Artinya bahwanya, kajian yang  terfokus  pada  sastra,  aspek  yang  terlibat  adalah  tentang  karya  sastra  sebagai  objek,  ekologi sebagai  pendekatan,  teori  ekologi  sebagai  rujukan  referensi,  dan  kritikus  sastra  adalah  salah  satu bagian yang terlibat dalam analisis. Adapun analisis ekolologi sastra ternyata tidak hanya membahas masalah  hubungan  sastra  dengan  ekologi/lingkungan,  tetapi  juga  terdapat  hubungan  dengan psikologi  sastra.  Adapun  psikologi  sastra  ini  tentunya  melibatkan  psikologi  pengarang,  psikologi karya sastra, dan psikologi pembaca (Minderop, 2018; Pamungkas, 2017).
Gambar 5. Dominasi jenis penelitian yang fokus pada kata “sastra” ( Network visualization )
Selain itu, jika ditinjau fokus pada kata ecocriticisme , ada empat terminologi yang relevan, yakni nature, teori ekologi, studi, dan ecofeminism (lihat gambar 6). Ecocriticime merupakan teori tentang  ekologi  sastra  yang  digunakan  secara  global,  yang  dipelopori  oleh  (Endraswara,  2016; Pamungkas et al., 2018, 2019).
Gambar 6. Dominasi jenis penelitian yang fokus pada ecocriticisme ( Network visualization )
Jika  dilihat  dari  tampilan  data  pada  gambar  6,  terminologi  baru  yang  menjadi  pembeda  adalah ecofeminism . Sebagaimana diketahui bahwa ecofeminism merupakan teori yang membahas tentang tentang  keterkaitan  antara  perempuan  dan  alam  semesta,  terutama  dalam  ketidakberdayaan  dan ketidakadilan  perlakuan  kepada  keduanya  (Gaard,  2001;  Tofantšuk,  2018).   Artinya  bahwa, penelitian  ekologi  sastra  di  Indonesia  melibatkan  kegelisahan  tentang  ketidakberdayaan  alam  dan perempuan.  Kegelisahan  tentang  situasai  ketertindasan  antara  manusia  dan  alam  diharapkan  akan dapat membimbing spirit perempuan untuk lebih harmoni terhadap alam, yang pada gilirannya, sikap perempuan dapat terminimalisasi terhadap risiko kerusakan alam.

## 4. Kesimpulan
Berdasarkan analisis bibliometric menggunakan aplikasi Vosviewer dan Publish or Perish, yang  bersumber  dari database Google  Scholar,  hasilnya  menunjukkan  bahwa  penelitian  ekologi sastra di Indonesia baru berkembang setidaknya dalam lima tahun terakhir. Secara kuantitas, jumlah penelitian ekologi sastra di Indonesia semakin meningkat. Secara kuantitas jenis hubungan dengan berbagai terminologi keilmuan lainnya, jumlah masih sedikit. Adapun, secara tren penelitian dengan topik  penelitian  ekologi  sastra  telah  menunjukkan  progress  yang  terus  berkembang  dengan melibatkan keilmuan lain dari berbagai bidang untuk keperluan analisis. Ini tentunya perkembangan yang  baik  dalam  debat  keilmuan,  karena  isu  krisis  lingkungan  yang  didiskusikan  melalui  ekologi sastra  melibatkan  berbagai  bidang  keilmuan  lainnya  untuk  tujuan  pemecahan  masalah  lingkungan secara  global.  Untuk  hal  ini,  implikasi  penting  penelitian  ini  adalah  bahwa  informasi  tentang  tren riset  ekologi  sastra  di  Indonesia  dapat  menjadi  sumber  pengetahuan  penting  untuk  melihat  upaya masyarakat Indonesia dalam peran sertanya menangani permasalahan lingkungan global. Tentu hal ini  bermanfaat  sebagai  referensi  riset  kepada  penelitian  berikutnya  yang  berfokus  pada perkembangan riset ekologi sastra di Indonesia. Selain itu, ini juga menjadi sumber informasi bagi pemangku kebijakan untuk merumuskan berbagai strategi menangani permasalahan lingkungan, baik di  Indonesia,  maupun  secara  global.  Namun,  bagaimanapun  penelitian  ini  masih  terbatas  pada analisis  menggunakan  aplikasi  Vosviewer  dan  Publish  or  Perish  sehingga  hasilnya  mungkin  akan berbeda jika dibandingkan dengan alat dan metode lainnya.

## Daftar Pustaka
Abell, D. L. (2007). An Elementary School Environmental Education Field Trip: Long-Term Effects on  Ecological  and  Environmental  Knowledge  and  Attitude  Development. The  Journal  of Environmental Education , 38 (3), 1–2. https://doi.org/10.1080/00139254.1971.10801578
Antolick, M. (2003). Deep Ecology and Heideggerian Phenomenology. Master Thesis .
Bishop, K., Reid, A., Andrew Stables, Lencastre, M., Stoer, S., & Soetaert, R. (2000). Developing Environmental Awareness through Literature and Media Education: Curriculum Development in the Context of Teachers’ Practice. Canadian Journal of Environmental Education (CJEE) , 5 (1), 268– 286.
Bourdeau,  P.  (2004).  The  man-nature  relationship  and  environmental  ethics. Journal  of Environmental Radioactivity , 72 (1–2), 9–15. https://doi.org/10.1016/S0265-931X(03)00180-2
Classen, A. (2018). Long forgotten literary gems?: Karl Heinrich Waggerl’s images of the simple life:  Ignorant  naivité  or  ecocritical  perspecuity  avant  la  lettre? Orbis  Litterarum , 73 (3),  263–275. https://doi.org/10.1111/oli.12176
Creswell, J. W. (2014). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Method Approaches . New Delhi: Sage Publications, Inc.
Endraswara, S. (2016). Ekologi Sastra; Konsep, Langkah, dan Penerapan. Jakarta. Penerbit CAPS .
English,  L.  M.  (2005). International  Encyclopedia  of  Adult  Education .  New  York:  Palgrave Macmillan.
Gaard, G. (2001). Ecofeminism Women, Animals, Nature. In Temple University Press . Philadelphia. Garrard, G. (2004). Ecocriticism . USA and Canada: Routledge.
Gifford,  T.  (2011).  Pastoral,  anti-pastoral,  and  post-pastoral.  In The  Cambridge  Companion  to: Literature and the Environment . https://doi.org/10.1017/CCO9781139342728.003
Hooti, N., & Ashrafian, A. (2014). D . H . Lawrence ‘ s St . Mawr : An Ecocritical Study. 3L: The Southeast Asian Journal of English Language Studies , 20 (2), 31–42.
https://doi.org/http://dx.doi.org/10.17576/3L-2014-2002-03
Iovino,  S.,  &  Oppermann,  S.  (2012).  Material  ecocriticism:  materiality,  agency,  and  models  of narrativity. Ecozon@: European Journal of Literature, Culture and Environment , 3 (1), 75–91.
Karmakar,  G.,  &  Rai,  S.  K.  (2016).  Literature  goes  green:  Perception  difference  and  greening  of resistance: An ecocritical rendition of select Indian English poets. Man in India , 96 (11), 4291–4303.
Kholis,  N.,  &  Karimah,  R.  (2017).  Aksi  Budaya  Teo-Ekologi  Melalui  Integrasi  Kurikulum Pendidikan Lingkungan Hidup. Al-Tahrir: Jurnal Pemikiran Islam , 17 (2), 451. https://doi.org/10.21154/altahrir.v17i2.958
Kronenberg, A. (2014). Geopoetics as an example of green reading and writing | Geopoetyka jako przykład zielonego czytania i pisania. Teksty Drugie , (5), 294–320.
Lowe, B. S. (2019). Ethics in the Anthropocene: Moral Responses to the Climate Crisis. Journal of Agricultural and Environmental Ethics , 32 (3), 479–485. https://doi.org/10.1007/s10806-019-09786- z
Minderop,  A.  (2018). Psikologi  Sastra:  Karya Sastra,  Metode,  Teori, dan  Contoh Kasus . Jakarta: Pustaka Obor Indonesia.
Murphy,  P.  D.  (2009). Ecocritical  Explorations  in  Literary  and  Cultural  Studies:  Fences, Boundaries, and Fields . Lanham, Boulder, New York,  Toronto, Plymouth: Rowman &  Littlefield Publishers.
Namazi, M., & Rajabdorri, H. (2019). A mixed content analysis model of ethics in the accounting profession. Meditari Accountancy Research . https://doi.org/10.1108/MEDAR-07-2018-0365
Pamungkas, O. Y. (2017). Serat Prabangkara Karya Ki Padmasusastra Tinjauan Psikologi Sastra dan Nilai Pendidikan Karakter. Academy Of Education Journal , 8 (1), 13–30.
Pamungkas,  O.  Y.  (2019). Environmental  Wisdom :  An  Observation  of  Ecocriticism  towards  the Javanese Cyber Literature in 20 TH Century . 28 (10), 46–60.
Pamungkas,  O.  Y.  (2021).  Sastra  Hijau:  Pendidikan  Lingkungan  dalam  Novel  Klasik. Jurnal Kridatama Sains Dan Teknilogi , 3 (2), 147-160.
https://doi.org/https://doi.org/10.53863/kst.v3i02.388
Pamungkas,  O.  Y.,  Widodo,  S.  T.,  Suyitno,  &  Endraswara,  S.  (2018).  Ecocriticism:  Javanese Cosmology and Ecoethic in Tetralogy Romance by Ki Padmasusastra. Advances in Social Science,
Education and Humanities
Research , 280 (Basa), 480–489. Retrieved from http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
Pamungkas, O. Y., Widodo, S. T., Suyitno, & Endraswara, S. (2019). Environmental Wisdom: An Observation  of  Ecocriticism  towards  the  Javanese  Cyber  Literature  in  20th  Century. Intenational Journal of Advanced Science and Technology , 28 (10), 46–60. Retrieved from http://sersc.org/journals/index.php/IJAST/article/view/981
Ralph, I. (2017). Local and presentist ecocritical Shakespeare in East Asia. Tamkang Review , 47 (2), 33–47. https://doi.org/10.6184/TKR201706-3
Salisu Barau, A., Stringer, L. C., & Adamu, A. U. (2016). Environmental ethics and future oriented transformation to sustainability in Sub-Saharan Africa. Journal of Cleaner Production , 135 , 1539– 1547. https://doi.org/10.1016/j.jclepro.2016.03.053
Spring, E. (2018). “Without Manifest, None of the Book Would have Happened”: Place, Identity, and  the  Positioning  of  Canadian  Adolescent  Readers  as  Literary  Critics. Children’s  Literature  in Education , 49 (2), 101–118. https://doi.org/10.1007/s10583-017-9313-y
Tofantšuk, J. (2018). Ecofeminist philosophy and issues of identity in Sylvia Townsend Warner’s Lolly  Willowes  and  Mr.  Fortune’s  Maggot.  In Literature  and  Ecofeminism:  Intersectional  and International Voices . https://doi.org/10.4324/9781351209755
van Eck, N. J., & Waltman, L. (2019). VOSviewer manual. In Leiden: Univeristeit Leiden . Retrieved from http://www.vosviewer.com/documentation/Manual_VOSviewer_1.6.1.pdf
Willis,  A.  (2012).  Constructing  a  story  to  live  by:  Ethics,  emotions  and  academic  practice  in  the context of climate change. Emotion, Space and Society , 5 (1), 52–59.
https://doi.org/10.1016/j.emospa.2011.03.001