## FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT MAHASISWA AKUNTANSI TERHADAP STUDI LANJUT MAGISTER AKUNTANSI SE-MADURA
Rohmatul Hasanah 1 , Aminatus Zakhra 2 , Imam Agus Faisol 3 rohmatulhasanah92@gmail.com 1 zakhra1982@gmail.com 2 imam.akuntansi@gmail.com 3 Universitas Islam Madura

## ABSTRACT
This study aims to determine the effect of quality motivation of career motivation and economic motivation on the  interest  of  accounting  students  to  continue  the  master  degree  in  accounting  students  in  Madura.    The population in this study were semester VIII students at universities with university status on the island of Madura, namely UIM, UNIRA, UNIJA and UTM.  Sampling was done by using purposive sampling method with SPSS version 16.0.  The data analysis method used in this study is multiple linear regression analysis.  The result of this study showed the value of the T-test, the cultivation method has a significant effect on accounting students to  continue  the  accounting  master  stage  with  a  significant value  of  0.000.   Career  motivation  has  a  significant effect on student interest in continuing master's study with a significant value of 0.019, and economic motivation has  a  significant  effect  with  a  value  of  0.002  on  the  interest  of  accounting  students  to  continue  their  master's study  in  accounting.    Meanwhile,  based  on  the  F  test,  it  shows  that  quality  motivation,  career  motivation  and economic  motivation  simultaneously  have  a  significant  effect  on  students'  interest  to  continue  their  master's study in accounting with a significant value of 0.00.  The results of this study explain that the quality of career motivation,  economic  motivation  affects  the  interest  of  accounting  students  to  continue  their  master's  study  in accounting.
Keyword: Motivation, Student Interest, Master's Further Study

## ABSTRAK
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  pengaruh  motivasi  kualitas,  motivasi  karir  dan  motivasi ekonomi  terhadap  minat  mahasiswa  akuntansi  untuk  melanjutkan  studi  magister  akuntansi  pada  mahasiswa akuntansi se-madura.  Populasi dalam penelitian ini mahasiswa semeter VIII di perguruan tinggi yang berstatus Universitas  di  pulau  Madura  yaitu  UIM,  UNIRA,  UNIJA  dan  UTM.  Pengambilan  sampel  dilakukan  dengan menggunakan  Metode  Purposive  Sampling  dengan  bantuan  SPSS  Versi  16.0.  Metode  analisis  data  yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan nilai uji  T  motivasi  kualitas  berpengaruh  secara  signifikan  terhadap  minat  mahasiswa  akuntansi  untuk  melanjutkan studi  magister  akuntansi  dengan  nilai  signifikan  0,000,  motivasi  karir  berpengaruh  secara  signifikan  terhadap minat  mahasiswa  akuntansi  untuk  melanjutkan  studi  magister  akuntansi  dengan  nilai  signifikan  0,019  dan motivasi ekonomi berpengaruh secara signifikan dengan nilai 0.002 terhadap minat mahasiswa akuntansi untuk melanjutkan  studi  magister  akuntansi.  Sedangkan  berdasarkan  uji  F  menunjukkan  bahwa  motivasi  kualitas, motivasi karir dan motivasi ekonomi secara bersamaan berpengaruh secara signifikan terhadap minat mahasiswa akuntansi untuk melanjutkan studi magister akuntansi dengan nilai signifikan sebesar 0.000. Hasil penelitian ini menjelaskan  bahwa  motivasi  kualitas,  motivasi  karir  dan  motivasi  ekonomi  berpengaruh  Terhadap  Minat Mahasiwa Akuntansi untuk Melanjutkan Studi Magister Akuntansi. Kata Kunci : Motivasi, Minat Mahasiswa, Studi Lanjut Magister.

## PENDAHULUAN
Era  yang  semakin  berkembang  seperti saat ini secara tidak langsung memberi dampak bagi  perkembangan  dunia  pendidikan.  Hal tersebut  terbukti  dengan  banyaknya  sarjana- sarjana  muda  yang  mempunyai  kesempatan dalam  melanjutkan  pendidikan  yang  lebih tinggi  lagi,  sehingga  semakin  banyak  pula pesaing-pesaing  dalam  dunia  pendidikan. Untuk hal ini, khususnya sarjana ekonomi dari jurusan  akuntansi  baik  dari  universitas  negeri maupun  universitas  swasta  termasuk  sebagai
salah satunya dari berbagai jurusan. Mahasiswa akuntansi memiliki berbagai macam pertimbangan  untuk  memilih  karir  apa yang akan dijalani, secara akuntansi memegang  peran  penting  dalam  ekonomi  dan sosial,  sebab  setiap  pengambilan  keputusan yang  bersifat  keuangan  harus  berdasarkan informasi akuntansi.
Selain  itu  Akuntansi  merupakan  salah satu  program  studi  yang  banyak  diminati  oleh mahasiswa  yang  ada  di  perguruan  tinggi khususnya  Fakultas  Ekonomi,  hal  ini  dapat
dillihat  dari  banyaknya  jumlah  mahasiswa yang  memilih  Program  Studi  Akuntansi,  baik perguruan  tinggi  negeri  maupun  pergeruruan tinggi  swasta.  Ada  berbagai  alasan  mengapa mahasiswa memilih  Program  Studi  Akuntansi, misalnya  prospek  kerja  yang  menjanjikan  di masa yang akan datang, peningkatan ekonomi, penghargaan  dari  masyarakat  dan  lain  lain (Ismail & Lestari, 2012).

## METODE PENELITIAN Jenis, Lokasi Dan Waktu Penelitian
Jenis  Penelitian  ini  adalah  penelitian kuantitatif yang merupakan data yang berwujud angka atau bilangan dimana penelitian  menggunakan  populasi  dan  sampel tertentu.
Lokasi  untuk  penelitian  ini  mengambil di  perguruan  tinngi  se-Madura  yang  berstatus Universitas  terdiri dari empat kabupaten yaitu Universitas Islam Madura (UIM) dan Universitas Madura (UNIRA) yang letaknya di kabupaten  Pamekasan,  Universitas  Wiraraja (UNIJA)  dan  Universitas  Bahauddin  Mudhary Madura (UNIBA MADURA) yang letaknya di kabupaten Sumenep, dan Universitas
Trunojoyo  Madura  (UTM)  yang  letaknya  di kabupaten Bangkalan.
Populasi dan Sampel penelitian Populasi  menurut  Sugiono  (2010:61), “Populasi  adalah  wilayah  generalisasi  yang terdiri atas objek atau subjek yang mempunyai kualitas  dan  karakteristik  tertentu  yang ditetapkan  oleh  peneliti  untuk  dipelajari  dan kemudian  ditarik  kesimpulannya”.  Populasi dari  penelitian  ini  adalah  semua  mahasiswa akuntansi  semester  8  di  perguruan tinggi  yang berstatus  Universitas  di  Madura  yaitu  ada  5 perguruan  tinggi  (UIM,  UNIRA,  UNIJA, UNIBA Madura dan UTM).
Dalam  penelitian  ini  tekhnik  sampling yang digunakan yaitu nonprobability sampling dengan  teknik Purposive  Sampling .  Menurut Sugiyono (2016:85) bahwa: “ Purposive Sampling adalah  tekhnik  pengambilan  sampel sumber  data  dengan  pertimbangan  tertentu”. Alasan menggunakan teknik Purposive Sampling  adalah  karena  tidak  semua  sampel memiliki  kriteria  yang  sesuai  dengan  peneliti inginkan.  Oleh  karena  itu,  peneliti  memilih tekhnik  Purposive  Sampling  yang  menetapkan pertimbangan-pertimbangan atau kriteria- kriteria  tertentu  yang  harus  dipenuhi  oleh
sampel-sampel yang digunakan dalam penelitian ini.
Menurut Suharsimi Arikunto (2010: 95), jika peneliti mempunyai beberapa ratus subjek dalam  populasi,  mereka  dapat  menentukan kurang  lebih  25-30%  dari  subjek  tersebut dengan  syarat  jumlah  sampel  yang  didapatkan keseluruhan  ≥  30  sampel  per  Universitas.  Hal ini  dikarenakan  untuk  melakukan  uji  statistika diperlukan  sampel  minimal  sebanyak  30  agar hasil pengujian terhindar dari bias dan nantinya dapat memenuhi uji validitas dan uji reabilitas data.  Sedangkan  untuk  estimasi  pengumpulan data dapat digambarkan dalam tabel berikut.
Dalam  penelitian  ini  yang  menjadi sampel  yaitu  mahasiswa  yang  memenuhi kriteria tertentu. Adapun kriteria yang dijadikan sebagai sampel penelitian yaitu: 1. Mahasiswa akuntansi semester 8
diperguruan tinggi yang berstatus
Universitas di pulau Madura.
2. Mahasiswa  akuntansi  semester  8  yang sedang menyusun skripsi.

## Sumber dan Metode Pengumpulan Data
Data  yang  digunakan  dalam  penelitian ini menggunakan Data Primer yang merupakan sumber  dan  penelitian  yang  diperoleh  secara langsung  yakni  data  yang  diproleh  langsung dari  sumber  data  atau  objek  peneliti  yang diperoleh melalui kuesioner.
Metode Pengumpulan Data Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner. Kuesioner yaitu metode pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberi seperangkat pertanyaan atau pernyataan  tertulis  kepada  responden  untuk dijawab  yang  berisi  35  item  pertanyaan, Peneliti  mengukur  variabel-variabel  motivasi kualitas, motivasi karir dan motivasi ekonomi, dengan  jumlah  masing-masing  variabel  yaitu menggunakan  35  item  pertanyaan  dan  skala likert yang  berjumlah  lima  poin  dari  (sangat setuju  hingga  sangat  tidak  setuju),  Kuesioner yang  disebarkan  berupa  daftar  pertanyaan  dan pernyataan tertulis kepada responden mengenai minat mahasiswa akuntansi teradap studi lanjut magister akuntansi.

## Metode Analisis Data
Menurut  Sugiyono  (2013:  147)  Analisis data adalah mengelompokkan data berdasarkan variabel  dan  jenis  responden.  Berdasarkan jenis  data  dan  analisis,  penelitian  ini  adalah
jenis  penelitian  kuantitatif.  Dalam  melakukan analisis  data  yang  digunakan  dalam  penelitian ini  adalah  analisis  model  statistik  regresi  liner berganda  melalui  pengolahan  data  dengan bantuan  program  SPSS  For  Windows  versi 16.0.  Analisis  regresi  linier  berganda  dalam penelitian  ini  digunakan  untuk  mengetahui pengaruh  motivasi  terhadap  minat  mahasiswa untuk  mengikuti  magister  akuntansi.  Adapun rumus yang digunakan adalah sebagai berikut:
Y = a + b1X 1 + b2X 2 + b3X 3 Keterangan: Y:  Minat  mahasiswa  mengikuti magister akuntansi a: Konstanta b1: Koefisien motivasi kualitas X 1 : Motivasi kualitas b2: Koefisien motivasi karir X 2 : Motivasi karir b3: Koefisien motivasi ekonomi X 3 : Motivasi ekonomi Melalui  beberapa  tahapan  sebagai berikut:
1. Uji Kualitas Data
a. Uji Validitas
Uji validitas digunakan untuk
mengukur  sah  atau  valid  tidaknya suatu  kuesioner.  Suatu  kuesioner dikatakan  valid  jika  pertanyaan pada daftar tersebut mampu mengungkapkan  sesuatu  yang  akan diukur  oleh  daftar  pertanyaan tersebut  tersebut.  Uji  validitas dilakukan untuk mengetahui tingkat kevalidan  dari  kuesioner  yang digunakan dalam pengumpulan data yang diperoleh dengan cara mengkorelasi  setiap  skor  variabel jawaban  responden  dengan  total skor masing-masing variabel. Tinggi rendahnya validitas kuesioner akan menunjukkan sejauh  mana  data  yang  terkumpul tidak  menyimpang  dari  gambaran tentang  variabel  yang  dimaksud. Suatu  pernyataan  dikatakan  valid apabila r hitung  ≥ r table  yang dihitung  berdasarkan degree  of freedom (df)  =  n  -  2  (Ghozali, 2006).
b. Uji Reliabilitas Uji  Reliabilitas  adalah  uji
yang  dilakukan  untuk  mengukur
suatu data kuesioner yang merupakan  indikator  dari  variabel atau  konstruk.  Suatu  kuesioner dikatakan  reliabel  atau  handal  jika jawaban seseorang terhadap pernyataan  adalah  konsisten  atau stabil dari waktu ke waktu. Kehandalan yang menyangkut kekonsistenan jawaban jika diujikan berulang pada sampel yang berbeda. SPSS memberikan
fasilitas untuk mengukur reliabilitas dengan  pengukuran  One  Shot dengan uji statistik Cronbach Alpha. Jika  nilai  Cronbach  Alpha  >  0,6 maka  variabel  tersebut  dikatakan reliable (Ghozali, 2006).

## PEMBAHASAN
Perkembangan  selanjutnya  berdasarkan Surat  Keputusan  Menteri  Agama  RI,  Nomor: E/188/1996  tanggal  12  November  1996  STIT- STIS  YUNISMA  dilebur  menjadi  satu  yaitu Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) YUNISMA  Pamekasan  dengan  dua  Jurusan yang  ada  hingga  mendapat  status  terakreditasi (peringkat B).Dalam rangka merespon perkembangan  zaman  dan  memenuhi  aspirasi masyarakat yang berkembang hususnya masyarakat Madura yang membutuhkan Lembaga  Pendidikan  Tinggi  yang  lengkap  dan mempunyai  defferensiasi  kajian  keilmuan  yang memadai  maka  Yayasan  UIM  mulai  tahun Akademik  2000/2001  mengembangkan  dan mengubah  bentuk  STAI  YUNISMA  menjadi Universitas  Islam  Madura  (UIM)  dengan  surat rekomendasi Kopertis Wilayah VII Jawa Timur dan  membuka  enam  Fakultas  dengan  17 Program Studi baru yang kemudian mendapatkan  izin  pendirian  Universitas  Islam Madura dari Mendiknas RI, Nomor: 59/D/2002. Sebagai rektor UIM pertama adalah Prof. Drs H. Sunardji Dahri Tiam sampai dengan akhir tahun 2003 dan setelah itu digantikan oleh Drs. H. M. Sahibuddin,  SH.,  M,Pd.  Untuk  Periode  2003- 2007  dan  2007-20011  serta  diperpanjang sampai  dengan  tahun  2013.  Diakhir  tahun Akademik 2013-2014 Universitas Islam Madura melakukan pemilihan Rektor baru yang kemudian  terpilih  Ahmad,  S.Ag.,  M.Pd.Yang sebelumnya menjabat sebagai Pembantu Rektor II.
Hasil Pengumpulan Data
Pengumpulan  data  dalam  penelitian  ini dengan  cara  menyebarkan  kuesioner  melalui google  form kepada  seluruh  mahasiswa akuntansi di perguruan tinggi di pulau Madura, yang  mana  besarnya  populasi  yaitu  seluruh mahasiswa  akuntansi  semester  8  yang  sedang menyusun  skripsi  di  perguruan  tinggi  yang berstatus  Universitas  di  pulau  Madura  yang terdiri  dari  (UIM),  (UNIRA),  (UNIJA)  dan (UTM) dengan sampel sebanyak 30
Responden per Universitas dengan keseluruhan 120 Responden. Tabel 4.1 Rincian pengiriman kuesioner Kuesioner yang terkirim 150 Kuesioner yang diisi 150 Kuesioner yang tidak diisi lengkap 30 Kuesioner yang diolah 120

## Sumber: Data Diolah, 2020

## Analisis Data
Analisis  data  yang  digunakan  dalam penelitian  ini  adalah  analisis  model  statistik regresi  linier berganda  melalui  pengolahan data  dengan  bantuan  program SPSS  For Window s  versi  16.0.  Analisis regresi  linier berganda dalam penelitian ini digunakan untuk mengetahui  pengaruh  motivasi  terhadap  minat mahasiswa untuk mengikuti magister akuntansi. Setelah  melakukan  analisis  pada  SPSS diperoleh  persamaan  regresi  berganda  yang digunakan dalam penelitian ini yaitu:
𝑌 = 𝑎 + 𝑏1𝑋1 + 𝑏2𝑋2 + 𝑏3𝑋3 + 𝑒 Dimana:
Y=  Minat  mahasiswa  mengikuti  magister akuntansi a = konstanta b1,b2,b3 = koefisien regresi X1 = motivasi kualitas X2 = motivasi karir X3 = motivasi ekonomi
e
= error

## Pembahasan Hasil Penelitian
Hasil  pengujian  secara  parsial  pada variabel  motivasi  kualitas  terhadap  minat mahasiswa  pada  penelitian  ini  menjelaskan bahwa  nilai Alpha atau  signifikansinya  adalah sebesar  0.000,  Nilai  tersebut  menjelaskan bahwa  hipotesis  (H 1 )  satu  diterima  karena Alpha lebih kecil dari 0.05. Sehingga motivasi kualitas berpengaruh terhadap minat mahasiswa  untuk  melanjutkan  studi  magister akuntansi.
Hal ini dapat disebabkan bahwa semakin tinggi pendidikan yang ditempuh oleh mahasiswa  maka  semakin  meningkat  kualitas wawasan dan pengetahuan yang mereka miliki sehingga mampu mendorong minat mahasiswa untuk  melanjutkan  studi  magister  akuntansi agar  dapat  mencapai  kualitas  diri  dalam berkarir, memperoleh kesempatan berkembang yang  lebih  baik  serta  memperoleh  pengakuan atas  prestasi  yang  diraih  Devani  (2015). Adanya  kualitas  yang  meningkat  memotivasi seseorang  untuk  mempunyai  minat  dalam kualitas  diri  yaitu  dengan  sekolah  setinggi- tingginya,  motivasi  kualitas  tersebut  dapat mempengaruhi minat seseorang dalam menempuh  magister  akuntansi  dilihat  dari banyak keuntungan yang akan diperolehnya.

## Kesimpulan
Berdasarkan  hasil  penelitian  mengenai Faktor-faktor  yang  mempengaruhi    minat mahasiswa  akuntansi  terhadap  studi  lanjut magister  akuntansi  dapat  diambil  kesimpulan bahwa:
1. Motivasi  Kualitas  memiliki  pengaruh  yang signifikan terhadap minat mahasiswa akuntansi untuk melanjutkan studi magister akuntansi  se-madura,  hal  ini  dikarenakan adanya dorongan dalam diri terkait motivasi kualitas  yang  timbul  dalam  diri  seseorang untuk  memiliki  dan  meningkatkan  kualitas diri dan kemampuannya dalam bidang yang ditekuninya  sehingga  dapat  melaksanakan tugas  dengan  baik  dan  benar  sehingga meningkatnya  motivasi  seseorang  untuk mempunyai  minat  dalam  kualitas  diri  yaitu dengan  sekolah  setinggi-tingginya.  Sesuai dengan  hasil  uji  statistik  t  dengan  tingkat signifikan 0,000.
2. Motivasi  karir  berpengaruh  terhadap  minat mahasiswa  akuntansi  untuk  melanjutkan studi magister akuntansi se-madura, Hal ini disebabkan karena seseorang yang menginginkan  karir  yang  lebih  baik  seperti urutan-urutan posisi dalam suatu organisasi atau  posisi  jabatan  yang  tinggi  diperlukan jenjang  pendidikan  yang  tinggi  pula  dan supaya  mendapatkan  pengakuan  serta penghargaan  sebagai  mahasiswa  yang berprestasi sehingga mereka mampu mendapatkan  jenjang  karir  yang  tinggi. sesuai  dengan  hasil  uji  statistik  t  dengan tingkat signifikan 0,019.
Saran
Saran yang diberikan pada penelitian ini adalah sebagai berikut:
1. Hasil  penelitian  ini  dapat  dijadikan bahan  pertimbangan  bagi  mahasiswa untuk  meningkatkan  minat  mahasiswa dalam  melanjutkan  studi  magister akuntansi.
2. Untuk  peneliti  selanjutnya  gunakan penyebaran  kuesioner  yang  bisa  lebih efektif  lagi  sehingga  sampai  pada responden lebih cepat juga mempermudah pada peneliti. 3. Untuk  peneliti  selanjutnya  hendak dapat mempertimbangkan untuk
menambah  ruang  lingkup  penelitian dengan  mengambil  sampel  mahasiswa akuntansi  dari  beberapa  perguruan tinggi  baik  swasta  maupun  negri sehingga  tingkat    digeneralisasinya lebih baik.

## DAFTAR PUSTAKA
Andiana,  Yayang  arief  septa.  2017.  Faktor-
faktor  Yang  Mempengaruhi  Minat Mahasiswa Akuntansi Dalam Melanjutkan Studi (Studi Empiris Pada Mahasiswa Akuntansi Universitas
Airlangga). Skripsin thesis, Universitas Airlangga, Surabaya. Apriliyanti,  Hesti  P.  2011.  Pengaruh  Motivasi terhadap  Minat  Mahasiswa  Akuntansi untuk  Mengikuti  Pendidikan  Profesi Akuntansi (PPAk) dan Magister Akuntansi (MAKSI).Skripsi yang tidak diterbitkan, STIE PERBANAS, Surabaya. Azis,  Ariandi.  2017  Pengaruh  Motivasi, Persepsi Biaya Pendidikan Dan Persepsi  Masa  Studi  Terhadap  Minat Mahasiswa Untuk Melanjutkan Program Pasca Magister Ilmu Akuntansi  (Survei  pada  Perguruan Tinggi  Universitas  Lampung  UNILA). Lampung
Christian,  Ivan  Tan.  2018.  Pengaruh  Motivasi Terhadap Minat Mahasiswa Akuntansi Untuk  Melanjutkan  Program  Magister Ilmu Akuntansi.  Semarang Devani,  Risha.  2015.  Pengaruh  Motivasi Terhadap Minat Mahasiswa Akuntansi Dalam Melanjutkan Studi Pascasarjana Magister Akuntansi (Studi Kasus Pada Mahasiswa  Akuntansi  Tingkat  Akhir
Universitas  Kristen  Satya  Wacana).
Salatiga Ismail,  Mutia  dan  Lestari  B.  Evi.  2012. Pengaruh  Motivasi  Terhadap  Minat Mahasiswa Akuntansi Untuk Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi (PPAk) di Perguruan Tinggi Sumatera  Utara.  Jurnal  Keuangan  dan Bisnis Vol 4 No. 2, Juli2012
Ghozali,  Imam.  2006.  Analisis  Multivariate
Dengan Program SPSS. Cetakan Empat.  Badan  Penerbit  Universitas diponegoro. Semarang
Kotler,  Phillip.  1993  :  219,  Manajemen Pemasaran  I  &  II,  Terjemahan  Adi Zakaria, Jakarta, LPFE-UI Pradana putra, Rizki. 2017. Pengaruh Motivasi,
Persepsi  Biaya  dan  Lama  Pendidikan Terhadap  Minat  Mahasiswa  Untuk Melanjutkan  Program  Pasca  Magister
Akuntansi. (studi kasus Pada Mahasiswa Program Akuntansi Universitas Gajah Mada). Surakarta. Raminten.  2012.  Pengaruh  Motivasi  Terhadap Minat  Mahasiswa  Akuntansi  Untuk Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi (PPAk). Surabaya Rossy,  Sukma  Kharisma.  2015.  Pengaruh Motivasi  dan  Persepsi  Akuntansi Sebagai  Profesi  Terhadap  Mahasiswa Akuntansi Untuk Mengikuti Pendidikan Magister Akuntansi. Surabaya Samiaji,  2004.  “Pengaruh  Motivasi  Terhadap Minat  Mahasiswa  Akuntansi  untuk Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi”, Simposium Nasional Akuntansi  (SNA)  VII,  Denpasar  Bali, 2-3 Desember 2004. Sugiyono 2016. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono.  2010.  Statistika  untuk  Penelitian.
Bandung: Alfabeta.
Suharsimi  Arikunto.  2010.  Analisis  Regresi.
Yogyakarta: Andi Offset.
Tengker, Victor S. G., dan Jenny Morasa. 2013. Pengaruh  Motivasi  Karir  Terhadap Minat  Mahasiswa  Akuntansi  untuk
Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi  (PPAk)  Studi  Pada  Jurusan Akuntansi  FE  Unsrat  Manado.  Riset Akuntansi FE Unsrat.
Verawati,  Dita.  2016.  Pengaruh  Motivasi,
Akreditasi  Prodi,  Fasilitas  Pendidikan, Konsentrasi Jurusan, Biaya Pendidikan, dan Reputasi Pendidik Terhadap Minat Mahasiswa Untuk Melanjutkan Magister  Akuntansi,  (studi  empiris pada  mahasiswa  akuntansi  di  UMS). Surakarta. Witherington, H C. 1983. Psikologi Pendidikan . Jakarta : Yayasan Penerbit
Franklin.
Widyastuti,  Suryaningsum  dan  Juliani  2004.
Pengaruh  Motivasi  Terhadap  Minat Mahasiswa Akuntansi Untuk Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi (PPAk). Simposium Nasional Akuntansi,
Vol. VII,
Desember, hal 320-339 Zaidin,  Ali.  2004.  Teori  Motivasi.  Bandung: Pustaka Setia.