Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat https://journal-center.litpam.com/index.php/linov

## Konservasi Sumber Air dan Wisata Edukasi di Desa Ngenep, Kecamatan Karangploso, Kabupaten Malang
1 *Wahyu Prihanta, 1 Elly Purwanti, 2 Ach. Muhib Zainuri
1 Program Studi Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Malang, Jl. Tlogomas No. 246 Malang, Jawa Timur, Indonesia 65144
2 Jurusan Teknik Mesin, Politeknik Negeri Malang, Jalan Soekarno Hata No 9 Malang 65144 Malang, Jawa Timur, Indonesia 65144
*Corresponding Author e-mail: wahyuprihanta@gmail.com
Received: Juli 2022; Revised: November 2022; Published: Desember 2022

## Abstrak
Desa Ngenep, Karangploso-Malang memiliki potensi sumber daya  alam berupa sumber air, dinamakan Sumber Nyolo. Sumber Nyolo digunakan masyarakat untuk kebutuhan sehari-hari dan untuk pengairan lahan pertanian. Selain  penggunaan  untuk  kebutuhan  sehari-hari  dan  pengairan,  saat  ini  kawasan  Sumber  Nyolo  mulai dikembangkan menjadi destinasi wisata, yang dilakukan oleh kelompok masyarakat  (Pokdarwis Sumber Nyolo). Pola  pengelolaan  yang  dilakukan  Pokdarwis  masih  tergolong  sederhana,  selain  itu  kualitas  pengunjungpun beragam. Hal tersebut mempengaruhi kualitas sumber daya alam maupun kebersihan kawasan.  Permasalahan pada  kawasan  Sumbernyolo,  Desa  Ngenep,  Karangploso-Malang  mendesak  untuk  dicari  solusinya.  Tujuan pengabdian  ini  adalah  menganalisis  arah  pengembangan  wisata  sumber  nyolo  menuju  wisata  konservasi  dan kawasan  wisata  edukasi.  Metode  kegiatan  dilakukan    melalui  proses  inventarisasi  potensi  wisata,  kemudian dilakukan  penyusunan  strategi  pengembangan  daerah  tujuan  wisata.    Untuk  selanjutnya  dilakukan  sosialisasi kepada pelaku utama wisata yaitu Pokdarwis dan masyarakat sekitar yang terlibat tentang arah perkembangan wisata  sumbernyolo.    Setelah  sosialisasi,    diikuti  dengan  meningkatkan  sarana  prasarana  wisata  dan  elemen pendukung seperti pemberdayaan masyarakat sekitar. Keseluruhan proses akan selalu dimonitor dan dievaluasi secara berkala. Hasil kegiatan yang dilakukan terdiri dari dua aspek yaitu konservasi sumber air dan hutan dan pembangunan  sarana  wisata  edukasi.  Kesimpulan  dari  kegiatan  ini  adalah  terbentuknya  arah  pengembangan wisata sumber nyolo menuju wisata konservasi dan  kawasan wisata edukasi.
Kata Kunci: Konservasi, Sumber Air, Wisata Edukasi

## Water Source Conservation and Educational Tourism in Ngenep Village, Karangploso District, Malang Regency

## Abstract
Ngenep Village, Karangploso-Malang has potential natural resources in the form of water sources, called Sumber Nyolo. The Nyolo source is used by the community for daily needs and for irrigating agricultural land. In addition to use  for  daily  needs  and  irrigation,  currently  the  Sumber  Nyolo  area  is  starting  to  be  developed  into  a  tourist destination, which is carried out by community groups (Pokdarwis Sumber Nyolo). The management pattern carried out by Pokdarwis is still relatively simple, besides that the quality of visitors varies. This affects the quality of natural resources and the cleanliness of the area. Problems in the Sumbernyolo area, Ngenep Village, Karangploso-Malang urgently need a solution. The purpose of this service is to analyze the direction of developing Nyolo source tourism towards  conservation  tourism  and  educational  tourism  areas.  The  method  of  activity  is  carried  out  through  the process of inventorying tourism potential, then developing a strategy for developing tourist destinations. For further socialization to the main  actors  of tourism,  namely  Pokdarwis  and  the  surrounding  community  who  are  involved about the direction of development of Sumbernyolo tourism. After socialization, it was followed by improving tourism infrastructure and supporting elements such as empowering the surrounding community. The whole process will always be monitored and evaluated on a regular basis. The results of the activities carried out consist of two aspects, namely the conservation of water sources and forests and the development of educational tourism facilities. The conclusion of this activity is the formation of a direction for developing Nyolo source tourism towards conservation tourism and educational tourism areas.
Keywords: Conservation, Water Sources, Education tourism
How to Cite: Prihanta, W., Purwanti, E., & Zainuri, A. M. (2022). Konservasi Sumber Air dan Wisata Edukasi di Desa  Ngenep,  Kecamatan  Karangploso,  Kabupaten  Malang  . Lumbung  Inovasi:  Jurnal  Pengabdian  Kepada Masyarakat , 7 (4), 528 –541. https://doi.org/10.36312/linov.v7i4.629
https://doi.org/10.36312/linov.v7i4.629
Copyright © 2022, Prihanta et al This is an open-access article under the CC-BY-SA License.

## LATAR BELAKANG
Aktivitas  berwisata  saat  ini  seolah  telah  menjadi  salah  satu  kebutuhan  primer  bagi masyarakat. Seiring dengan masifnya pembangunan wisata yang dilakukan pemerintah pusat dan daerah, merupakan respon dari meningkatnya kebutuhan berwisata. Kemajuan teknologi komunikasi  dan  informasi  mendukung  penyebarluasan  informasi  lokasi  wisata  baik  skala besar maupun wisata lokal (Djalante et al., 2020; Heryati, 2019; Rahman et al., 2021). Selain itu, sumbangsih sektor pariwisata terhadap pendapatan negara memegang andil cukup besar dengan tren yang terus meningkat, yaitu 4,11  persen pada 2017 menjadi 4,7% pada 2019 (Yakup, 2019). Indonesia memiliki potensi wisata yang luar biasa, dimana salah satu daerah yang  dikenal  dengan  berbagai  potensi  wisatanya  adalah  Kabupaten  Malang.  Pemerintah Kabupaten Malang memiliki salah satu program guna meningkatkan potensi pariwisata dan kualitas  hidup.  Adapun  Rencana  Induk  Pengembangan  Pariwisata  Daerah  (RIPPDA) Kabupaten  Malang  (Perda  No.  1  Tahun  2015)  digunakan  sebagai  pedoman  pemangku kepentingan dalam mengembangkan pariwisata di Malang. RIPPDA mengakomodasi isu-isu strategis dan  perkembangan  terbaru  secara  terintegrasi  dan sinergis  yang  mengarah pada perkembangan kepariwisataan sebagai sarana kesejahteraan masyarakat berkelanjutan. Isi dari  RIPPDA  Pemkab  Malang  meliputi:  1)  Konsep  pengembangan  kepariwisataan  yang dilandasi  pendekatan  perencanaan  dan  isu-isu  strategis,  2)  Identifikasi  Kawasan  Wisata Unggulan (KWU) Pemkab Malang dan kawasan wisata unggulan kecamatan/desa, serta 3) Arahan kebijakan dan strategi pengembangan kepariwisataan Pemkab Malang dan tahapan indikasi kegiatan pengembangan kepariwisataan di setiap kawasan wisata unggulan baik di kecamatan dan desa.
Peraturan  pemerintah  pusat  maupun  daerah,  sepatutnya  menjadi  acuan  dalam mengembangkan  pariwisata  yang  memperhatikan  nilai-nilai  lingkungan.  Jika  melihat  pada realitas saat ini, pembangunan wisata terlalu mengutamakan pertumbuhan ekonomi, berbagai pembangunan  infrastruktur  tak  jarang  menyebabkan  penurunan  fungsi  lingkungan  (Arida, 2017).  Pariwisata  masal  ( mass  tourism )  cenderung  memaksimalkan  segala  sumber  daya yang ada untuk dikomersialisasikan dengan tidak atau kurang memerhatikan kelestarian dan keberlanjutan.  Pariwisata  model  ini  rentan  terhadap  penurunan  daya  dukung  lingkungan. Maka,  terbentuklah  reaksi  atas  dampak  negatif  sebagai  alternatif  wisata  yang mengedepankan kelestarian, memberikan dampak positif baik sosial, ekonomi, budaya, dan edukasi terhadap masyarakat dengan mengutamakan nilai yang ingin disampaikan kepada wisatawan maupun tuan rumah (host)  (Mieczkowski, 1995). Salah satu pariwisata alternatif adalah  ekowisata.  Ekosistem  berdasarkan  definisi  yang  dirumuskan  oleh  The  International Ecotourism  Society  (TIES)  memaknai  ekowisata  sebagai  kegiatan  wisata  khususnya  alam dengan  memperhatikan  kelestarian  dan  keaslian  lingkungan  juga  memiliki  upaya meningkatkan kesejahteraan masyarakat lokal (TIES, 2015).
Ekowisata  dalam  pelaksanaannya  mengedepankan  pada  nilai  pembelajaran,  upaya konservasi alam, serta upaya memberdayakan masyarakat sekitar baik secara sosial budaya maupun ekonomi (Butarbutar & Soemarno, 2012; Chan et al., 2021; Ida Ayu Made & Luh Putu Kirana  Pratiwi,  2021).  Prinsip  ekowisata  yaitu  minimalisasi  dampak,  menumbuhkan  dan memperkuat  kesadaran  terhadap  lingkungan  dan  budaya,  serta  memberikan  kesan  positif bagi  host  maupun  pengunjung  (Nugroho  &  Negara,  2014).  Bentuk  ekowisata  yang dikembangkan saat ini antara lain: 1) aspek konservasi; 2) aspek pendidikan; dan 3) aspek ekonomi (Wasidi et al., 2013). Perencanaan wisata edukasi bertujuan untuk: 1) menyediakan fasilitas  yang  menjadi  sarana  informasi  dan  pembelajaran  guna  menumbuhkan  kepedulian masyarakat terhadap kelestarian lingkungan hidup, 2) mengaplikasikan material alami pada
perancangan  wisata  edukasi  lingkungan  hidup  untuk  memanfaatkan  potensi  material  lokal dan  merespon  isu  lingkungan  serta  3)  digunakan  sebagai  sarana  edukasi  di  dalam  wisata edukasi  lingkungan  hidup  (Ratih  et  al.,  2013).  Pengembangan  wisata  alam  yang  apabila dilakukan  bersamaan  dengan  upaya  meningkatkan  mutu  edukasi  baik  secara  psikografis maupun demografis mampu mengarah pada upaya keberlanjutan dan kelestarian lingkunga alam.
Lokasi pengabdian PPM skim PKM merupakan daerah ekosistem hutan dan air, sumber air  alami  dan  hutan  ini  oleh  masyarakat  dikenal  dengan  nama  Sumbernyolo.  Secara administratif,  Sumbernyolo  terletak  di  Desa  Ngenep,  Kecamatan  Karangploso,  Kabupaten Malang.  Yang  menarik  di  Sumbernyolo  ini,  merupakan  sumber  air  alami  terbesar  di Kecamatan  Karangploso,  Sumbernyolo  mengalirkan  air  ke  tujuh  desa  di  Kecamatan Karangploso termasuk Desa Ngenep, dan selain dimanfaatkan untuk keperluan masyarakat sehari-hari, Sumbernyolo juga berfungsi sebagai sarana irigasi lahan pertanian di Kecamatan Tumpang, Kabupaten Malang (Millah & Retnaningdyah, 2015).
Kelestarian  sumber  daya  alam  di  wilayah  ini  sangat  berhubungan  dengan  kondisi ekosistem hutan dan sungai. Keberadaan ekosistem ini pun memiliki peran satu sama lain untuk  mendukung  pemenuhan  kebutuhan  masyarakat  di  sekitarnya.  Maka  menjamin  tetap terjaganya  fungsi  hutan  akan  bermanfaat  terhadap  keberlangsungan  sumber  daya  alam tersebut. Namun kekhawatiran degradasi alam menjadi beralasan, berdasarkan pengamatan terjadi  penurunan  fungsi  hutan  di  kawasan  Sumbernyolo.  Alih  fungsi  lahan  hutan  menjadi lahan pertanian serta pembukaan lahan untuk fasilitas pendukung tempat wisata berkontribusi terhadap berkurangnya kualitas sumberdaya alam di kawasan Sumbernyolo. Berkurangnya keanekaragaman hayati baik flora maupun fauna dan tutupan lahan akibat alih fungsi lahan menyebabkan  erosi  tanah.  Secara  perlahan  erosi  tersebut  menimbulkan  penumpukan sedimentasi di kawasan Sumbernyolo, yang akan berpengaruh terhadap kemampuan suplai irigasi pada lahan pertanian.
Saat ini kawasan Sumbernyolo dikelola oleh masyarakat sekitar yang tergabung dalam kelompok  sadar  wisata  (Pokdarwis  Sumbernyolo).  Pola pengelolaan yang  dilakukan  masih terbilang  tradisional  dan  belum  memperhatikan  kelestarian  di  kawasan  Sumbernyolo. Wisatawan lokal yang datang ke lokasi cukup membayar seikhlasnya untuk dapat menikmati kawasan  wisata  yang  asri  dengan  pepohonan  rindang  dan  sejuk  serta  bermain  air. Sayangnya,  yang  terlihat  adalah  pengelolaan  kawasan  yang  sekadarnya.  Pengembangan wisata  kawasan  Sumbernyolo  juga  belum  memiliki  masterplan  yang  jelas.  Keterlibatan masyarakat sekitar dan wisatawan belum mendukung pelestarian kawasan. Pola pengelolaan yang  ada  adalah  karena  sumber  air  tersebut  dibawah  tanggung  jawab  Dinas  Pengairan Kabupaten Malang, dan tidak dikelola secara terpadu. Selain itu, belum tampak pemanfaatan sumber  air  di kawasan Sumbernyolo secara  bijaksana. Bagaimana seharusnya  sumber air dijaga, dikelola, hingga pada akhirnya dialirkan kembali secara bertanggung jawab.
Berdasarkan berbagai uraian yang telah dijelaskan, poin permasalahan pada kawasan Sumbernyolo, Desa Ngenep, Kecamatan Karangploso, Kabupaten Malang yang mendesak untuk dicari  solusinya,  sebagai  berikut:  (1)  Bagaimana  menumbuh  kembangkan partisipasi aktif  masyarakat  sekitar  dan  Pokdarwis  Sumbernyolo  terhadap  pengembangan  wisata edukasi  dan  konservasi  di  kawasan  Sumbernyolo?  (2)  Bagaimana  mencegah  degradasi kualitas  hutan?  (3)  Bagaimana  memanfaatkan  sumber  air  melalui  pola  pemanfaatan  yang bijaksana?  Dan  (4)  Bagaimana  melakukan  penataan  dan  pengembangan  kawasan konservasi dan wisata edukasi di Sumbernyolo?
Sumbernyolo dengan keunikan alamnya serta didukung dengan kondisi topografi dan geografi Desa Ngenep yang subur, didominasi tanah hitam, masih luasnya lahan pertanian, serta kondisi sosiokultural masyarakatnya (Anonim, 2019), memiliki potensi yang besar untuk dikembangkan  sebagai  lokasi  wisata  edukasi  dan  kawasan  konservasi  sumber  air. Berdasarkan  uraian  yang  telah  disampaikan,  program  pengabdian  PPM  skim  PKM  ini bertujuan untuk penguatan kawasan ekowisata dengan fokus wisata edukasi dan konservasi melalui  penguatan  wilayah  kawasan  sumber  air,  dan  mengembalikan  dan  menjaga keanekaragaman  flora  dan  fauna  dalam  ekosistemnya.  Dalam  hal  ini  sangat  diperlukan partisipasi aktif dari masyarakat sebagai ujung tombak terlaksananya pembangunan wisata
(Muljadi,  2014).  Ini  akan membawa  pada  dua  manfaat  sekaligus,  yakni:  1) pengembangan lokasi  wisata  berbasis  ekowisata,  yang  dapat  meningkatkan  kesejahteraan  masyarakat sekitar, dan 2) menjaga kelestarian alam di kawasan ekosistem hutan dan sungai, termasuk di dalamnya memuat nilai edukasi bagi host dan wisatawan. Sehubungan dengan itu, maka tujuan pengabdian ini adalah menganalisis arah pengembangan wisata sumber nyolo menuju wisata konservasi dan kawasan wisata edukasi.

## METODE PELAKSANAAN
Pendekatan yang dilakukan adalah pembentukan ekowisata berbasis masyarakat yang dijelaskan  dalam  Gambar  1.  Ekowisata  sebagaimana  suatu  wisata  dikelola,  dimiliki  dan diawasi oleh masyarakat setempat, hendaknya memberikan hasil yang juga dapat dinikmati oleh masyarakat di lokasi tersebut. Di samping itu, pendekatan juga perlu memperhatikan dan menjamin  kelestarian  lingkungan  seperti  yang  terdapat  dalam  tujuan  konservasi,  sebagai berikut:  1)  menjaga  tetap  berlangsungnya  proses  ekologi  yang  tetap  mendukung  sistem kehidupan;  2)  melindungi  keanekaragaman  hayati;  dan  3)  menjamin  kelestarian  dan pemanfaaatan spesies dan ekosistemnya.
Gambar 1. Model pemberdayaan masyarakat berbasis ekowisata Mengacu pada permasalahan yang ada di Sumbernyolo, kondisi dan potensi wilayah, serta  solusi  yang  disusun  berdasarkan  kesepakatan  bersama,  Tim  PPM  skim  PKM selanjutnya menyusun program yang akan dilaksanakan dalam kurun waktu sembilan bulan, yakni seperti pada Tabel 1.
Tabel 1. Program Kegiatan Konservasi Sumber Air dan Wisata Edukasi di Sumber Nyolo
No Program Kegiatan Aspek yang dilaksanakan 1 Perencanaan dan penyusunan action plan a)  Pemaparan rencana pengembangan wisata edukasi b)  Melakukan pendampingan dalam penyusunan action plan 2 Konservasi sumber air dan hutan c)  Rehabilitasi  ekosistem  hutan  tropika  sebagai  penyangga sumber air d)  Penanaman  tumbuhan  epifit:  kelompok  anggrek  dan  paku- pakuan
e)  Demplot bank bibit untuk konservasi air
No Program Kegiatan Aspek yang dilaksanakan f)  Demplot  pupuk  organik  dari  daun  pohon  hutan  dan  sampah organik pengunjung Pengelolaan sampah plastik untuk mengurangi cemaran pada sumber air. 3 Pembangunan wisata edukasi a)  Penataan area Sumber Nyolo menjadi kawasan yang sehat b)  Karantina burung pemakan biji-bijiian untuk konservasi c)  Pembangunan  kolam  ikan  untuk  memperkuat  citra  kawasan wisata edukasi d)  Pembangunan  tempat-tempat  duduk  bernuansa  wisata sekaligus untuk konservasi lahan
Adapun metode kegiatan PPM skim PKM di Desa Ngenep secara berurutan dijelaskan dalam  Gambar  2.  Melalui  proses  inventarisasi  potensi  wisata,  kemudian  dilakukan penyusunan  strategi  pengembangan  daerah  tujuan  wisata  (DTW)  seperti  memanfaatkan lingkungan hutan sebagai fungsi perlindungan dengan partisipasi aktif masyarakat sehingga memiliki muatan pembelajaran sekaligus rekreasi, dan tentunya memiliki sumbangsih positif terhadap  pembangunan  ekonomi  daerah.  Untuk  mendukung  hal  tersebut,  peningkatan kapasitas  stakeholders  (masyarakat,  pelaku pariwisata,  pemerintah dan organisasi  profesi) juga dilakukan guna memaksimalkan fungsi ekowisata. Disusul dengan meningkatkan sarana prasarana  wisata  dan  elemen  pendukung  seperti  pemberdayaan  masyarakat  sekitar  serta upaya  mempromosikan  daerah  wisata.  Pada  tahap  ini focus  group  discussion (FGD) dilakukan bersama mitra yang diperlukan untuk menyusun action plan secara tepat.
Penyusunan  action  plan  diikuti  dengan  sosialisasi  program  yang  akan  dilakukan,  ini penting  untuk  memberikan  pengetahuan  kepada  masyarakat  sekitar  mengenai  ekowisata. Pemahaman  yang  baik  meminimalisir  hambatan  dalam  proses  pembangunan  kawasan wisata.  Pembangunan  kawasan  ekowisata  ke  depan  akan  meliputi  kawasan  penyangga, lokasi kolam edukasi dan sanitasi, lahan reboisasi, akses jalan, pemberdayaan masyarakat sekitar  dan  aspek  pendukung  lainnya.  Keseluruhan  proses  akan  selalu  dimonitor  dan dievaluasi secara berkala.

## Peserta terlibat
Keterlibatan  pihak  dalam  pembangunan  ekowisata  dan  wisata  edukasi  Sumbernyolo Desa  Ngenep,  Kec.  Karangploso  cukup  bervariasi,  mengingat  aktivitas  ini  idealnya merupakan  kombinasi  dari  berbagai  elemen  masyarakat.  Andilnya  masyarakat  dalam program pemberdayaan masyarakat dalam hal ini wisata, melalui pelibatan masyarakat atas perencanaan,  penyusunan,  dan  implementasi  program  pembangunan  merupakan  wujud kontribusi masyarakat terhadap pembangunan (Adisasmita, 2006). Pihak-pihak yang terlibat dalam  program  ini  adalah  Pokdarwis  Sumbernyolo,  masyarakat  sekitar  desa  Ngenep, mahasiswa  Universitas  Muhammadiyah  Malang,  serta  pelaksana  pengabdian  masyarakat skim PKM sebagai tenaga inti.

## Hasil yang diinginkan
Motivasi  dilakukannya  program  pengabdian  ini  karena  melihat  Sumbernyolo  di  salah satu  sisi  memiliki  potensi  ekowisata  yang  besar  namun  di  sisi  lain  cukup  banyak  faktor penghambat.  Oleh  karena  itu,  upaya  pengabdian  dilakukan  untuk  mendukung  terciptanya kawasan ekowisata ekosistem air dan hutan yang diharapkan mampu memberikan manfaat kepada alam dan masyarakat sekitar secara ekonomi dan pemahamannya (melalui edukasi) dalam  menjaga  alam.  Hasil  kongkrit  yang  diharapkan  tercapai  tepat  setelah  pengabdian dilakukan  adalah:  (1)  Adanya  vegetasi  yang  berguna  sebagai  rehabilitasi  fungsi  hidrologi hutan  sehingga  mendukung  uoaya  konservasi  sumber  air  dan  hutan  dan  (2)  Dibentuknya sarana prasarana guna menunjang wisata edukasi.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Hasil  dan  pembahasan  berisi  hasil-hasil  temuan  penelitian  dan  pembahasannya secara  ilmiah.  Tuliskan  temuan-temuan  ilmiah  ( scientific  finding )  yang  diperoleh  dari  hasil- hasil pengabdian atau penelitian yang telah dilakukan tetapi harus ditunjang oleh data-data yang  memadai.  Temuan  ilmiah  yang  dimaksud  di  sini  adalah  bukan  data-data  hasil pengabdian/penelitian  yang  diperoleh.  Temuan-temuan  ilmiah  tersebut  harus  dijelaskan secara saintifik meliputi: Apakah temuan ilmiah yang diperoleh?  Mengapa hal itu bisa terjadi? Mengapa  trend  variabel  seperti  itu?  Semua  pertanyaan  tersebut  harus  dijelaskan  secara saintifik,  tidak  hanya  deskriptif,  bila  perlu  ditunjang  oleh  fenomena-fenomena  dasar  ilmiah yang  memadai.  Selain  itu,  harus  dijelaskan  juga  perbandingannya  dengan  hasil-hasil  para peneliti atau pengabdian lain yang hampir sama topiknya.
Kegiatan  pengabdian  PPM  skim  PKM  di  Sumbernyolo  Desa  Ngenep,  Kecamatan Ngadirojo,  Kabupaten  Malang  dilaksanakan  dalam  sembilan  bulan.  Dalam  kurun  waktu tersebut dipetakan ke dalam beberapa program yang disajikan dalam Tabel 2.
Tabel 3. Kegiatan Pengabdian di Sumbernyolo Desa Ngenep, Kecamatan Karangploso
Program Bulan ke- Persentase (%) 1  2  3  4  5  6  7  8  9 Perencanaan dan penyusunan action plan 75 Konservasi sumber air dan hutan 85 Pembangunan sarana wisata edukasi 90
Mengacu  pada  tujuan  yang  hendak  dicapai  yaitu  penguatan  kawasan  ekowisata dengan fokus wisata edukasi dan konservasi melalui penguatan wilayah kawasan sumber air, mengembalikan dan menjaga keanekaragaman flora dan fauna dalam ekosistemnya.  Proses pengabdian  ini  selanjutnya  dialokasikan  ke  dalam  beberapa  program  yang  dilakukan bersama-sama antara Tim PPM skim PKM, masyarakat dan Pokdarwis Sumbernyolo sebagai subyek, serta mahasiswa Universitas Muhammadiyah Malang sebagai elemen pendukung.
Rencana kegiatan seperti yang telah disebutkan pada bagian metode, terbagi dalam beberapa  bulan.  Sosialisasi  awal  dan  pemaparan  dilaksanakan  pada  dua  bulan  pertama dengan  tujuan  memberikan  pemahaman  kepada  Pokdarwis  Sumbernyolo  selaku  pemeran kunci atas keberhasilan pembangunan kawasan konservasi dan wisata edukasi. Selanjutnya pembangunan konservasi dan wisata edukasi dilaksanakan dalam tujuh bulan.
Pokdarwis  Sumbernyolo  merupakan  elemen  kunci  atas  keberhasilan  baik  program pengabdian  maupun  keberhasilan  pembangunan  kawasan  konservasi  dan  wisata  edukasi Sumbernyolo. Kontribusi Pokdarwis selama program pengabdian berlangsung dapat dilihat pada Tabel 4.
Tabel 4. Kontribusi Mitra PPM dalam restrukturisasi Sumbernyolo
No   Mitra Kontribusi 1 Pokdarwis Sumbernyolo
a)  Bersama  dengan  Tim PPM  skim  PKM  ikut  andil  dalam  perumusan konsep kegiatan melalui Focus Group Discussion (FGD).
b)  Pokdarwis  Sumbernyolo  memegang  peranan  utama  dalam konservasi  sumber  air  dan  hutan  guna  mendukung  pembangunan wisata edukasi.
c)  Bersama-sama  dengan  Tim  PPM  skim  PKM  melaksanakan konservasi hutan dan sumber air
d)  Bersama dengan tim PPM skim PKM membangun sarana prasarana wisata edukasi.
Berdasarkan atas tahapan metode yang telah dilakukan dalam program pengabdian PPM skim PKM ini, diperoleh hasil kegiatan yang diuraikan sebagai berikut:

## 1.  Terbentuknya  Konservasi Sumber Air dan Hutan.
Luaran  yang  telah  dicapai  atas  kegiatan  PPM  skim  PKM  dalam  mengupayakan konservasi sumber air dan hutan, diperoleh:

## a.  Bertambahnya Vegetasi yang Ditanam di Kawasan Sumbernyolo untuk Rehabilitasi Fungsi Hidrologi Hutan
Pepohonan  di  Sumbernyolo  cukup  banyak  dan  terlindungi,  namun  tumbuhan  epifit tidak  banyak  ditemukan  lagi.  Berbagai  jenis  anggrek  dan  tumbuhan  epifit  lainnya  yang dahulunya  banyak,  saat  ini  jarang  ditemukan  dengan  berbagai  sebab.  Salah  satunya  dan utama adalah kurangnya pemahaman masyarakat terhadap fungsi hdirologi tumbuhan epifit hutan, sehingga tidak muncul rasa dan upaya untuk melindungi. Secara hidrologi, tumbuhan epifit berguna untuk menjaga sumber air dan kelembapan hutan. Air hujan yang turun akan diperlambat dan sebagian tersimpan pada tumbuhan epifit selain oleh pohon utama. Dengan perlambatan  aliran  air,  mengurangi  aliran  air  ( run-off )  di  pepohonan  Sumbernyolo  dan mengurangi aliran seta menambah volume air yang masuk tanah untuk menjadi sumber air.
Gambar 3. Kegiatan pemulihan kawasan dengan penanaman vegetasi guna melindungi fungsi hidrologi hutan
Tumbuhan  epifit  merupakan  tumbuhan  yang  menempel  pada  batang  dan  cabang pohon.  Epifit  tumbuh  menempel  untuk  mendapatkan  sinar  matahari,  air,  serta  mengambil unsur hara dari kulit batang pohon yang sudah membusuk. Epifit banyak dijumpai di daerah lembab,  sekitar  mata  iar,  sungai,  dan  air  terjun.  Epifit  mempunyai  fungsi  ekologi  sebagai habitat utama pada hewan tertentu. Selain itu, epifit juga mempunyai fungsi ekonomi karena bentuk yang beraneka ragam sehingga bisa dimanfaatkan sebagai tanaman hias. Sebagai tanaman hias, epifit memiliki manfaat dalam pengembangan ekonomi, seni, dan lingkungan. Program kegiatan bertujuan untuk mengembalikan fungsi hidrologi hutan sekitar Sumbernyolo dengan menambah kembali tumbuhan epifit pada pepohonan.

## b.  Bertambahnya Tumbuhan Konservasi
Konservasi  sebagai  salah  satu  upaya  pengelolaan  sumber  daya  di  Sumbernyolo dimaksudkan untuk menjaga dan mempertahankan kelangsungan serta keberadaan sumber daya  air,  termasuk  daya  dukung,  daya  tamping  dan  fungsinya.  Dalam  upaya  pengelolaan sumber  daya  air,  konservasi  sumber  daya  air  dapat  dilakukan  dengan  upaya  penanaman pohon  di  sekitar  mata  air.  Penanaman  tumbuhan  konservasi  merupakan  usaha  untuk memperbaiki dan memulihkan, meningkatkan dan mempertahankan kondisi lahan agar dapat berfungsi  secara  optimal,  baik  sebagai  unsur  produksi,  media  pengatur  tata  air,  maupun sebagai unsur perlindungan alam lingkungan.
Gambar 4. Penanaman tumbuhan konservasi
Penanaman tumbuhan konservasi pada lahan hutan sekitar Sumbernyolo merupakan upaya  untuk  memulihkan,  mempertahankan  dan  meningkatkan  fungsi  hutan  dan  lahan sehingga  daya  dukung,  produktivitas,  dan  peranannya  dalam  menjaga  sistem  penyangga kehidupan tetap terjaga. Hal yang dilakukan adalah memberikan tanaman baru pada ruang- ruang  kosong  di  Sumbernyolo.  Ini  bertujuan  untuk  memperbaiki  dan  memulihkan  kembali lahan  dan  vegerasi  yang  rusak  agar  dapat  berfungsi  secara  optimal  sesuai  dengan peruntukannya. Tumbuhan yang dipilih adalah tumbuhan konservasi yang memiliki manfaat ekonomi,  yaitu:  tumbuhan  Lo  ( Ficus  glomerata )  dan  Kemiri  ( Aleurites  moluccanus ). Penanaman dilakukan dengan tepat musim dengan perawatan pasca tanam serta pemilihan jenis yang tepat sehingga bermanfaat untuk pengembangan konservasi dan edukasi.

## c.  Dibentuk Demplot Bank Bibit untuk Konservasi Air
Kegiatan konservasi akan terus dilakukan secara kontinu, dan kegiatan ini akan terus diperluas  mengingat  sumber  air  tidaklah  hanya  dipengaruhi  vegetasi  sekitar  namun  juga vegetasi  di  atasnya  dalam  jangkauan  yang  mungkin  sangat  jauh.  Program  penanaman
dilakukan dalam musim yang tepat, yaitu di awal musim hujan sekitar bulan Nopember setiap tahunnya.  Pemilihan  waktu  tanam  ini  tidak  boleh  salah  karena  waktu  tanam  yang  tepat menjamin ketersediaan air hujan dan kelembapan yang cukup untuk menjaga keberhasilan hidup. Ketepatan waktu tanam akan sering terkendala dengan ketersediaan bibit, untuk itu pembuatan bank bibit akan menjamin ketersediaan bibit kapan saja termasuk pada saat waktu musim tanam yang tepat.
Gambar  5. Pembuatan  bank  bibit  untuk  menjamin  ketersediaan  bibit  di  masa  tanam mendatang

## d.  Dibentuk  Unit  Pengelolaan  Pupuk  Organik  dari  Daun  dan  Pohon  Hutan  Serta Sampah Organik Pengunjung
Sebagaimana kawasan yang di didominasi vegetasi, setiap hari akan banyak sampah organik  yang  ditemukan.  Selama  ini  sampah  organik    dibiarkan  menumpuk  atau  di  bakar, padahal  sebenarnya  sampah  tersebut  bisa  dikelola  untuk  pupuk.  Selain  itu  dengan pengelolaan yang baik bisa digunakan sebagai bahan pembelajaran untuk wisata edukasi. Pada  kegiatan  ini  dibangunlah  unit  pengelolaan  sampah  organik,  hasil  dari  pengelolaan sampah  ini  diharapkan  dapat  digunakan  untuk  memupuk  tanaman  baru  dalam  kawasan maupun dikemas untuk di jual ke pengunjung.

## e.  Dibentuk  Pengelolaan  Sampah Plastik  untuk  Mengurangi  Cemaran  pada  Sumber Air
Selain  sampah  organik,  sampah  organik  volumenya  juga  meningkat  seiring bertambahnya  jumlah  pengunjung.  Pada  kegiatan  ini,  pengelolaan  sampah  anorgnik dilakukan  dengan  pemilahan  di  tahap  pertama,  sampah  yang  masih  bisa  dimanfaatkan dikumpulkan. Sisa dari pemilahan ini adalah sampah yang sdah tidak bisa dimanfaatkan, jika dibiarkan  sampah  akan  kembali  berserakan  atau  masuk  dalam  badan  aair  yang  akan menimbulkan  pencemaran.  Untuk  itu  sampah yang  tidak  termanfaatkan  dikelola dengan di bakar,  kegiatan  ini  jelas  tidak  benar  sepenuhnya  namun  akan  lebih  baik  karena  terjadi penyusustan  volume  dan  mencegah  kembali  berserakannya  sampah-sampah  anorganik. Pembakaran  dilakukan  dengan  pembuatan  tanur,  tujuan  pemuatan  tanur  ini  adalah  agar panas  bisa  tinggi  membuat  sampah  akan  mudah  terbakar  selain  itu  dengan  adanya  tanur yang tinggi akan mengurangi polusi asam di sekitar.

## Gambar 7. Pengelolaan sampah anorganik

## 2.  Tertatanya Kawasan Melalui Pembangunan Wisata Edukasi.
Sumbernyolo  merupakan  tempat  wisata yang  di  dalamnya  terdapat  wahana  seperti outbond, kolam renang dan tanaman hutan hujan tropis. Tempat wisata ini menjadi salah satu rujukan di Kabupaten Malang dan telah mencapai tingkat yang paling dinikmati masyarakat. Jika dilihat dari sektor pariwisata, lokasi ini belum berkembang sebagai tempat wisata yang ramah bagi keluarga. Air segar dan dingin yang mengalir di sungai bebatuan ini dapat menjadi peluang  untuk  dikembangkan  sebagia  sarana  edukasi  bagi  keluarga.  Kegiatan  PPM  skim PKM ini bertujuan pula untuk memberikan sarana edukasi dan pembelajaran bagi wisatawan khususnya anak-anak.

## a.  Penataan  kawasan Sumbernyolo menjadi kawasan camping ground edukasi.
Salah satu usaha untuk menjaga kelestarian kawasan sumber air adalah melakukan edukasi  pada  pengunjung,  salah  satu  sarana  untuk  melakukan  edukasi  adalah  dengan
menyediakan  sarana  champing  ground.  Dengan  champing  ground  kita  bisa  mengajak pengunjung untuk menikmati kawasan bukan hanya sejenak, namun bisa bermalam dan saat pagimya  ada  kesempatan  traking.  Jika  peserta  ada  yang  menginginkan  edukasi  tentang ekosistem hutan maupun sumber air pihak pengelola akan menyediakan pemanduan.
Gambar 8. Kawasan camping ground

## b.  Dibuatnya Kandang Karantina Burung Pemakan Biji-Bijian untuk Konservasi.
Burung  merupakan  komponen  penting  dalam  kelestarian  hutan  karena  burung mampu  menyebarkan  biji-biji  tumbuhan  sampai  ke  lokasi  yang  mungkin  tidak  terjangkau. Kesadaran masyarakat untuk pelepasliaran burung sudah banyak muncul, banyak diantara pengunjung melakukan pelepasan burung di kawasan sumber nyolo. Namun demikian cara pelepasan  yang  dilakukan  masih  perlu  di  perbaiki,  mereka  biasanya  melepas  burung langsung  setelah  mereka  beli  atau  dari  sangkarnya.  Burung  yang  lama  dipelihara  akan kehilangan insting alamiahnya, sehingga burung perlu dikarantina dulu untuk menimbulkan kembali insting alamiahnya untuk menjamin keberhasilan hidup di alam. Pada kegiatan ini, dibangunlah kandang karantina dengan tujuan untuj mempersiapkan burung sebelum dilepas ke alam liar.

## c.  Perkuat Citra Kawasan Wisata Edukasi Pembangunan Kolam.
Kegiatan PPM skim PKM ini memberikan inisiatif untuk pembangunan kolam edukasi di  Desa  Ngenep  Kecamatan  Karangploso  Kabupaten  Malang.  Metode  pelaksanaan  yang dilakukan  dalam  pengabdian  ini  dimulai  dengan  observasi,  kemudian  dilanjutkan  dengan pembangunan  dan  uji  kelayakan  fungsi  fasilitas.  Melalui  kegiatan  pengabdian  ini,  lokasi Sumbernyolo telah dibangun kolam edukasi sebagai fasilitas dan sarana edukasi anak-anak.
Gambar 10. Pembangunan kolam edukasi
Sumber air dan aliran air di Sumbernyolo banyak yang belum termanfaatkan, limpahan air itu menimbulkan genangan yang menjadi sarang nyamuk, dijadikan tempat sampah bagi pengunjung,  berbau  dan  mengganggu  keindahan.  Kegiatan  PKM  salah  satunya  adalah membuat  kolam  untuk  mengurangi  masalah  btersebut  sekaligus  digunakan  untuk  edukasi tentang  tata  cara  penghematan  air.  Cara  yang  dilakukan  adalah  membangun  kolam bertingkat,  yaitu:  tingkat  pertama  sebagai  kolam  yang  dimanfaatkan  air  minum  oleh masyarakat, tingkat kedua, kolam untuk keperluan berenang dan bermain anak-anak, tingkat ketiga dimanfaatkan untuk ikan hias yang relatif memerlukan air bersih, dan tingkat keempat sebagai kola mikan budidaya yang cenderung memerlukan air dengan kualitas lebih rendah. Dari pembangunan ini diharapkan mampu mengedukasi penghematan air,  dimana sisa dari kolam pertama mengalir ke kolam kedua, sampai terakhir ke kolam keempat, dan dari kolam keempat mengalir menuju lahan pertanian.
Beberapa  alasan  yang  mendasari  pentingnya  pembangunan  kolam  edukasi  dan sanitasi  yang  pengelolaannya  secara  terpadu  bersama  Pokdarwis  Sumbernyolo  adalah sebagai berikut:
1)  Secara  empiris,  terdapat  keterkaitan  ekologis  baik  antar  ekosistem  di  dalam  kawasan sumber  air  maupun  antara  kawasan  sumber  air  dengan  hutan  tropis.  Dengan  demikian perubahan  yang  terjadi  pada  suatu  ekosistem  sumber  air,  misalnya  hutan  tropis,  maka cepat  atau  lembat  akan  memengaruhi  ekosistem  lainnya.  Berdasarkan  hal  ini,  tim  PPM skim PKM membuat model pembangunan kawasan kolam edukasi dan sanitasi. Sehingga melalui ini diharapkan ekowisatawan bisa melihat model pembangunan kawasan sekitar sumber  air  secara  arif  atau  berwawasan  lingkungan,  sehingga  dampak  negatifnya terhadap tanaman dan/atau fungsi ekologis kawasan hutan tropis tidak terjadi.
2)  Dalam suatu kawasan hutan biasanya terdapat lebih dari satu jenis sumberdaya alamiah (misalnya  sumber  air)  dan  jasa-jasa  lingkungan  yang  dapat  dikembangkan  untuk kepentingan pembangunan pariwisata berbasis masyarakat. Untuk maksud ini, Tim PKM Desa Ngenep telah melaksanakan rehabilitasi hutan dan lahan.
3)  Dalam suatu kawasan sumber air dan hutan terdapat lebih dari satu kelompok masyarakat yang memiliki ketrampilan atau keahlian dan kesenangan bekerja yang berbeda, seperti:
petani, pendamping wisata, pedagang makanan dan minuman, dan sebagainya. Tim PKM telah ikut memberdayakan dan meningkatkan hasil ekonomi mereka dengan kedatangan ekowisatawan ke lokasi wisata.
4)  Baik secara ekologis maupun secara ekonomis, pemanfaatan suatu kawasan hutan secara monokultur  ( single  use )  sangat  rentan  terhadap  perubahan  internal  maupun  eksternal yang  menjurus  kepada  kegagalan  usaha.  Oleh  karena  itu,  Tim  PKM  juga  telah menggunakan  berbagai  potensi  alamiah  yang  secara  arif  dan  bijaksana  untuk pemanfaatannya secara berkelanjutan, dan,
5)  Kawasan  sumber  air  dan  hutan  merupakan  sumber  daya  milik  bersama  yang  dapat digunakan oleh siapa saja dimana setiap pengguna sumberdaya air dan hutan biasanya berprinsip  memaksimalkan  keuntungan.  Hal  ini  menyebabkan  kawasan  sumber  air  dan hutan  terkena  masalah  pencemaran, over-exploitation sumber  daya  alam,  dan  konflik pemanfaatan ruang.

## d.  Pembangunan  Tempat  Parkir  dan  Tempat  Duduk  Bernuansa  Wisata  sekaligus Berguna Sebagai Konservasi Lahan.
Tempat parkir merupakan fasilitas yang penting dalam kegiatan wisata, tempat parkir yang  ada  selama  ini  hanyalah  sebidang  tanah  kosong  seadanya.  Pada  kegiatan  ini dibenahilah  tempat  parkir  menjadi  lebih  lua  dan  rata.  Di  tepi  tempat  barkir  dibuat  tempat duduk,  sehingga  dapat  memperbanyak  tempat  duduk  dengan  melakukan  efisiensi penggunaan  lahan.  Dengan  demikian  penambahan  tempat  duduk  tidak  akan  mengurangi lahan resapan air.

## Gambar 11. Pembuatan kawasan parkir

## KESIMPULAN
Hasil kegiatan yang dilakukan terdiri dari dua aspek yaitu konservasi sumber air dan hutan  dan    pembangunan  sarana  wisata  edukasi.  Kesimpulan  dari  kegiatan  ini  adalah terbentuknya  arah  pengembangan  wisata  sumber  nyolo  menuju  wisata  konservasi  dan kawasan wisata edukasi. Kegiatan pengabdian masyarakat yang terdiri dari konservasi hutan dan  sumber  air  serta  penataan  kawasan  melalui  pembangunan  wisata  edukasi  mampu meningkatkan citra kawasan dan pemberdayaan masyarakat.

## REKOMENDASI
Sebaiknya pemerintah Kabupaten Malang melalui Dinas Pariwisata labih memberikan perhatian  terhadap  perkembangan  konservasi  dan  wisata  edukasi  di  Sumbernyolo  Desa Ngenep Kecamatan Karangploso Kabupaten Malang.

## UCAPAN TERIMAKASIH
Ucapan terima kasih kami sampaikan kepada KEMENDIKBUD-RISTEK yang telah mendanai kegiatan  pengabdian  ini.  Terima  kasih  pula  kepada  Rektor  Universitas  Muhammadiyah Malang, dan Rektor POLINEMA atas dukungannya terhadap kegiatan ini.

## DAFTAR PUSTAKA
Adisasmita, R. (2006). Membangun Desa Partisipastif . Graha ilmu. Anonim. (2019).
Desa Ngenep,
Karangploso,
Kabupaten Malang . https://desangenepkarangploso.blogspot.com/
Arida, I. N. S. (2017). Ekowisata: Pengembangan, Partisipasi Lokal, dan Tantangan . Cakra Press.
Butarbutar, R. R., & Soemarno, S. (2012). Community empowerment efforts in sustainable ecotourism  management  in  North  Sulawesi,  Indonesia. J-PAL , 3 (1),  1 –7. https://jpal.ub.ac.id/index.php/jpal/article/viewFile/120/117
Chan, J. K. L., Marzuki, K. M., & Mohtar, T. M. (2021). Local Community Participation and Responsible  Tourism  Practices  in  Ecotourism  Destination:  A  Case  of  Lower Kinabatangan,
Sabah. Sustainability , 13 (23), 13302.
https://doi.org/10.3390/su132313302
Djalante, R., Lassa, J., Setiamarga, D., Sudjatma, A., Indrawan, M., Haryanto, B., Mahfud, C., Sinapoy, M. S., Djalante, S., Rafliana, I., Gunawan, L. A., Surtiari, G. A. K., & Warsilah, H. (2020). Review and analysis of current responses to COVID-19 in Indonesia: Period of  January  to  March  2020. Progress  in  Disaster  Science , 6 ,  100091. https://doi.org/https://doi.org/10.1016/j.pdisas.2020.100091
Heryati, Y. (2019). Potensi Pengembangan Obyek Wisata Pantai Tapandullu Di Kabupaten Mamuju. GROWTH Jurnal Ilmiah Ekonomi Pembangunan , 1 (1), 56 –74. https://stiemmamuju.e-journal.id/GJIEP/article/view/10
Ida Ayu Made, D. S., & Luh Putu Kirana Pratiwi. (2021). Strategy For Ecotourism Development In Efforts To Improve Community Welfare In Ayung River Flow (Case Study of Tukad Bindu,  Kesiman  Village,  Denpasar  City). SEAS  (Sustainable  Environment  Agricultural Science) , 5 (1), 1 –6. https://doi.org/10.22225/seas.5.1.3143.1-6 Mieczkowski, Z. (1995). Environmental issues of tourism and recreation . University Press of America.
Millah, A. H., & Retnaningdyah, C. (2015). Pemantauan Kualitas Fisiko-Kimia Air Di Mata Air Nyolo , Curah Glogo Dan Curah Lang-Lang Desa Ngenep Kecamatan. Jurnal Biotropika , 3 (2), 60 –64.
Nugroho, I., & Negara, P. D. (2014). Pengembangan Desa Melalui Ekowisata . Era Publishing. Rahman, M. K., Gazi, M. A. I., Bhuiyan, M. A., & Rahaman, M. A. (2021). Effect of Covid-19 pandemic  on  tourist  travel  risk  and  management  perceptions. PLOS  ONE , 16 (9), e0256486. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0256486
Ratih,  N.,  Suryokusumo,  B.,  &  Sujudwijono,  N.  (2013).  Perancangan  wisata  edukasi lingkungan hidup di Batu dengan penerapan material alami. Jurnal Mahasiswa Jurusan Arsitektur , 1 (1), 1 –12. TIES.  (2015). What  is  ecotourism? TIES  Announces  Ecotourism  Principles  Revision. https://ecotourism.org/what-is-ecotourism/
Wasidi, W., Achmad, A., & Jamil, M. H. (2013). Strategi pengembangan ekowisata karst pada Obyek  Wisata  Air  Terjun  Sri  Getuk  Di  Kabupaten  Gunungkidul .  Badan  Kepegawaian Daerah Gunung Kidul.
Yakup,  A.  P.  (2019).  Pengaruh  sektor  pariwisata  terhadap  pertumbunhan  ekonomi  di Indonesia.  In Thesis  Ilmu  Ekonomi (Issue  2).  Program  Studi  Magister  Ilmu  Ekonom UNAIR.