Available online at :  http://journal.unj.ac.id/unj/index.php/gjik Gladi : Jurnal Ilmu Keolahragaan 10 (01) 2019, 28 - 38 Permalink/DOI:  https://doi.org/10.21009/GJIK.010.04
PENGARUH KOMPONEN FISIK DOMINAN OLAHRAGA FUTSAL TERHADAP TEKNIK DASAR PERMAINAN FUTSAL
Mashud, Abd. Hamid, Said Abdillah Universitas Lambung Mangkurat
Jalan Brigjen Hj. Hasan Basri, Pangeran, Kec. Banjarmasin Utara, Kota Banjarmasin, Kalimantan Selatan, 70123
Corresponding Author. E-Mail: mashud@ulm.ac.id
Abstrak, Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui; 1) pengaruh kekuatan otot tungkai terhadap kemampuan teknik dasar permainan Futsal. 2) pengaruh koordinasi mata kaki terhadap kemampuan teknik dasar permainan Futsal. 3) pengaruh keseimbangan terhadap kemampuan teknik dasar permainan Futsal. 4) pengaruh kekuatan otot  tungkai,  koordinasi  mata  kaki,  dan  keseimbangan  terhadap  kemampuan  teknik  dasar  permainan  Futsal. Metode  penelitian  menggunakan  metode  kuantitatif  non  eksperimental  yang  berjenis  korelasional  atau  jenis penelitian ekspos fakto . Populasi dan sampel adalah siswa SMP yang mengikuti ekstrakurikuler Futsal berjumlah 63  siswa,  seluruh  jumlah  populasi  dijadikan  sampel  penelitian/  total  sampling.  Hasil  peneltian  adalah  1)  ada pengaruh variabel X1 terhadap variable terikat Y. Hal ini terlihat berdasarkan nilai sig sebesar 0.041 (< 0.05) maka dapat diartikan bahwa secara parsial variabel X1 terbukti mempengaruhi variabel Y secara signifikan. 2) Ada pengaruh variabel X2 terhadap variabel terikat Y. Hal ini terlihat berdasarkan nilai sig sebesar 0.005 (< 0.05)  maka  dapat  disimpulkan  bahwa  secara  partial  variabel  X2  terbukti  mempengaruhi  variabel  Y  secara signifikan. 3) Ada pengaruh variabel X3 terhadap variable terikat Y. Hal ini terlihat berdasarkan nilai sig sebesar 0.009 (< 0.05) maka dapat disimpulkan bahwa secara sendiri (partial) variabel terbukti mempengaruhi variabel Y secara signifikan. 4) Ada pengaruh secara bersama-sama variabel bebas X1, X2, X3 terhadap variable Y. Dari hasil uji signifikansi terlihat bahwa nilai probabilitas adalah sebesar 0,00 (< 0,05) sehingga model regresi yang terbentuk dapat digunakan untuk memprediksi variabel Y, artinya, pengaruh variabel X1, X2, dan X3 secara simultan terbukti mempengaruhi variabel Y (teknik dasar futsal) secara signifikan. Selain hasil berdasarkan uji hipotesis  di  atas  juga  didapatkan  data  bahwa  variabel  Y  dipengaruhi  oleh  variabel  X1,  X2  dan  X3  sebesar 34.70%, dan sisanya dipengaruhi faktor lain selain variabel X1, X2 dan X3 sebesar 63.3%.

## Kata Kunci: Fisik Dominan, Teknik Dasar Futsal
Abstract, This study aims to determine: 1) the influence of leg muscle strength on the basic technical abilities of the Futsal game, 2) the influence of ankle coordination on the basic technical abilities of the Futsal game, 3) the effect of balance on the basic technical abilities of the Futsal game, 4) influence of leg muscle strength, ankle coordination,  and  balance  of  basic  skills  in  Futsal  games.  The  research  method  uses  a  quantitative  non- experimental method that is correlational type or fact-exposed research type. The population and sample were junior  high  school  students  who  participated  in  Futsal  extracurricular  activities  with  63  students,  the  entire population being used as research samples / total sampling. The results of the study are 1) there is the effect of variable X1 on the dependent variable Y. This can be seen based on the sig value of 0.041 (<0.05) so that it can be interpreted that partially X1 variable is proven to affect the Y variable significantly. 2) There is the effect of variable X2 on the dependent variable Y. This can be seen based on the sig value of 0.005 (<0.05), it can be concluded that partially the X2 variable is proven to affect the Y variable significantly. 3) There is the influence of X3 variable on the dependent variable Y. This can be seen based on the sig value of 0.009 (<0.05), so it can be concluded that the variables are individually (significantly) affecting the Y variable significantly. 4) From the results of the significance test it can be seen that the probability value is 0.00 (<0.05) so that the regression model formed can be used to predict the Y variable, that is, the effect of variables X1, X2, and X3 simultaneously is shown  to  affect  the  Y  variable  (basic  technique  futsal)  significantly. In  addition  to  the  results  based  on  the hypothesis test above also obtained data that the Y variable is influenced by variables X1, X2 and X3 of 34.70%, and the rest is influenced by other factors besides variables X1, X2 and X3 of 63.3%.
Keywords : Physically Dominant, Basic Futsal Technique
Mashud, Abd. Hamid, Said Abdillah

## PENDAHULUAN
Futsal adalah suatu bentuk permainan bola yang di mainkan oleh dua regu/ tim yang setiap  tim  mempunyai  anggota  lima  orang (Abdul Syakur & Tantra Paramitha Program Studi Ilmu Keolahragaan Departemen Pendidikan Kesehatan dan Rekreasi Fakultas Pendidikan  Olahraga  dan  Kesehatan,  2017). Tujuan  dari  permainan  futsal  adalah memasukan bola ke gawang lawan sebanyak- banyaknya  dan  menjaga  gawang  sendiri jangan  sampai  kemasukan  bola  dari  lawan (Sukirno,  2010:1).  Dalam  mewujudkan tujuan  permainan  futsal  sebuah  tim  harus mampu bermain dengan kerjasama tim yang baik  (Chen  &  Dong,  2013).  Setiap  pemain harus memahami setiap posisi yang ditempati.  Dengan  pembagian  posisi  maka pemain  memiliki  tugas  dan  tanggung  jawab masing-masing dalam rangka meraih kemenangan  dalam  sebuah  permainan. Secara  umum  posisi  pemain  dalam  futsal dibagi  menjadi  4  (empat)  bagian  yaitu:  1) kipper/  penjaga  gawang ,  yang  bertugas menjaga  gawang  dari  kemasukan  bola (tercipta gol). 2) anchor yaitu posisi didepan penjaga gawang kalau dalam sepak bola lebih dikenal  dengan  sebutan  bek.  Tugas  anchor dalam  permainan  futsal  adalah  tidak  cuma bertahan, tapi juga mengatur permainan tim/ pemain pertama yang memulai penyerangan. 3) flank merupakan pemain yang berposisi di samping/  di  sayap  yang  bertugas  sebagai motor  serangan  dan  menjadi  pemain penghubung  antara  anchor  dan  pivot.  4) pivot ,  merupakan  pemain  terdepan  dalam sepakbola  disebut  striker.  Pivot  bertugas sabagai pemain yang menyelesaikan peluang menjadi
gol. (https://adyarazan.blogspot.com/2017/01/me ngenal-4-posisi-dan-peran-penting.html). Untuk  itu,  dalam  perminan  olahraga  futsal pemahaman  akan  posisi  pemain  sangatlah penting,  seorang  pemain  akan  mudah memperagakan  teknik  dasar  futsal  ( passing, controlling,  chipping atau  umpan  lambung, dribbling dan shooting )  yang  telah  dikuasai ke dalam bentuk strategi dan taktik bermain. Untuk  itu  seorang  pelatih  harus  jeli  dalam menempatkan pemain dalam posisi tersebut,
karena  setiap  posisi  memiliki  karakteristik dan  insting  tersendiri  terutama  karakteristik kondisi fisik.
Kesempurnaan permainan futsal adalah  tatkala  permainan  yang  diperagakan oleh  kedua  tim  mampu  menghibur  bagi pemirsanya,  seperti  halnya  pertandingan sepak bola liga-liga di Eropa sebut saja liga Champion Eropa. Pada pertandingan level ini maka  olahraga  bukan  menjadi  hobi  tetapi sudah  menjadi  profesi.  Pertandingan  bukan sekedar kompetisi melainkan sudah menjadi pertunjukan  yang  menghibur  dan  menarik banyak  penonton  dan  sponsor  yang  ingin memperoleh keuntungan dari adanya pertandingan  tersebut.  Inilah  puncak  dari pertandingan  olahraga  yang  sampai  pada tahap industri olahraga.
Memperoleh derajat pemain profesional seperti di atas, bukanlah hal yang mudah, banyak tahap dan proses yang dilalui (Prasetyo  &  Tony,  2016).  Mulai  dari pembibitan, pembinaan yang tepat, pendanaan,  dan  promosi  pemain.  Pada tataran  bawah,  sebut  saja  pembinaan dikalangan  sekolah,  mewujudkan  harapan pemain berkelas dunia bisa dikatakan sangat jauh  dari  harapan  meskipun  bukan  tidak mungkin.  Pembinaan  olahraga  futsal  di sekolah dalam wadah ekstra kuriler merupakan kegiatan tambahan selain kegiatan inti di sekolah yaitu kegiatan belajar beberapa  mata  pelajaran.  Artinya  kegiatan pembinaan  futsal  bukan  kegiatan  utama, maka dari itu alokasi waktu untuk pembinaan tidak tentu (bisa seminggu sekali/ 1 jam tatap muka),  fasilitas  sekolah  belum  tentu mendukung/  seadanya  yang  penting  jalan, jumlah  peserta  ekstra  kurikuler  tidak  tetap/ pemainnya  berganti-ganti,  sumber  daya pelatih/  guru  belum  tentu  memadai  karena tidak semua guru mahir pada semua cabang olahraga. Benturan-benturan kondisi sekolah yang  semacam  inilah  membuat  pembinaan olaharaga disekolah menjadi tidak maksimal, khususnya olahraga futsal.
Berdasarkan  fakta  yang  ada  di sekolah,  target  pembinaan  ekstra  kurikuler olaharag futsal di sekolah lebih tepat adalah mengisi  waktu  kosong  dan  memberikan waktu tambahan bagi siswa untuk mengenal
Mashud, Abd. Hamid, Said Abdillah
dan  terlibat  pada  aktivitas  yang  positif  di sekolah.  Bukan  memiliki  target  prestasi dalam  cabang  olahraga  futsal.  Meskipun secara eksplisit target prestasi olahraga sering diharapkan  oleh  guru,  kepala  sekolah  dan orang  tua  siswa.  Pada  akhirnya  pencapaian prestasi  menjadi  sebuah  keharusan  bagi siswa,  yang  tentunya  harapan  berprestasi dengan keadaan penuh masalah dan keterbatasan.
Bak  pepatah, “tidak  ada  rotan  akar pun  jadi” prestasi  menjadi  sebuah  target keharusan meskipun dengan segala keterbatasan.  Tahap  pembinaan  olahraga futsal  di  sekolah  meiliki  tahap  yang  sama dengan  pembinaan  olahraga  futsal  di akademi olahraga futsal professional. Pembinaan  disekolah  biasanya  dimulai dengan  pemberian  teknik  dasar  permainan futsal ( passing,  controlling, dribbling, shooting,  dan  cipping) serta  strategi/  taktik penyerangan  dan  pertahanan.  Pelatihan/ pembinaan diberikan dengan metode drilling/ latihan pengulangan-pengulangan terus menerus dan diuji dengan latihan uji tanding, baik sesama tim maupun dengan tim lain dan pertandingan antar sekolah.
Model  pembinaan  futsal  seperti  ini merupakan  pembinaan  konvensional  dan dipraktikkan  hampir  di  semua  sekolah  (SD, SMP  dan  SMA/K),  karena  keterbatasan sumber  daya  pelatih  dan  sarana  prasarana yang  disediakan  disekolah.  Pembinaan diharapkan melibatkan standar minimal dari IPTEK  Olahraga  yaitu  satu  kesatuan pelatihan  fisik,  teknik,  taktik,  mental  dan gizi.  Tidak  berbicara  pada  komponen pelatihan secara utuh, paling tidak di sekolah pelatihan  melibatkan  pelatihan  fisik,  teknik, taktik dan mental. Untuk pelatihan gizi hanya sekedar informasi yang jelas untuk dilaksanakan  oleh  siswa  saat  di  rumah bersama orang tuanya.
Harapan  minimal  pembinaan  futsal disekolah  adalah  pembinaan/  pelatihan teknik,  taktik  dan  mental  dibarengi  dengan pelatihan  fisik  yang  teratur  dan  terukur. Pembinaan  teratur,  yaitu  pembinaan  yang dilakukan secara kontinyu minimal seminggu tiga  kali.  Terukur,  yaitu  pembinaan  yang melihat dasar kemampuan fisik dari masing-
masing atlet, bukan pelatihan yang disamakan  antara  satu  pemain  dengan pemain yang lain.
Sebagai gambaran dasar untuk pelatih di  sekolah/  guru  PJOK  yang  merangkap sebagai pelatih futsal. Dalam kajian peneltian ini  memberikan  gambaran  dasar  bagaimana memberikan panduan dalam mengambil dan mengukur  komponen  fisik  dominan  futsal, yang  nantinya  sebagai  data  awal  dalam pembinaan/  pelatihan  futsal.  Harapannya pelatihan  menjadi  lebih  baik,  dan  tercapai target  latihan  sesuai  dengan  program  yang telah disusun.

## METODE
Penelitian  ini  menggunakan  metode kuantitatif  non  eksperimental  yang  berjenis korelasional  atau  jenis  penelitian ekspos fakto , yaitu meneliti sebab akibat yang tidak dimanipulasi  atau  tidak  diberi  perlakuan (dirancang  dan  dilaksanakan)  oleh  peneliti. (Sukmadinata, 2012: 55).
Adapun  variabel  yang  dimanipulasi adalah  variable  terikat  (penelitian)  dan variable bebas (variable yang mempengaruhi).  Variabel  terikat  dalam penelitian  ini  adalah  kemampuan  teknik dasar permainan Futsal.  Sedangkan variable bebas terdapat  tiga macam  yaitu power otot tungkai, koordinasi mata kaki, dan keseimbangan.
Dari  penjabaran  variable  di  atas, maka dapat dituangkan konstelasi penelitian sebagai berikut:
Gambar 1. Desain Penelitian Pengaruh Komponen Fisik Power Otot Tungkai, Koordinasi Mata Kaki dan Keseimbangan Terhadap Kemampuan Teknik Dasar
Permainan Futsal
Keterangan Variabel:
X1 : Power Otot Tungkai X2 : Koordinasi Mata Kaki X3 : Keseimbangan Y : Kemampuan Teknik Dasar Permainan Futsal
X X X Y r r r r
Mashud, Abd. Hamid, Said Abdillah
Populasi  dalam  penelitian  ini  adalah siswa  SMPN  6  Banjarbaru,  SMPN  2 Banjarbaru  dan  siswa  SMPN  2  Kabupaten Tabalong.  Sampel  penelitian  adalah  seluruh siswa  mengikuti  ekstrakurikuler  olahraga Futsal  berjumlah  63  dengan  teknik  total sampling.
Beberapa
instrumen terkait
pengambilan data dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: 1) Instrumen untuk kemampuan  menggiring  bola  menggunakan tes  keterampilan  menggiring  bola  futsal (Abdul  Narlan,  Dicky  Tri  Juniar,  Haikal Millah,  2017:245).  2)  Instrumen  untuk mengukur passing menggunakan tes mengumpan dan mengontrol bola (Siliwangi, 2017:244).  3)  Instrumen  untuk  mengukur ketepatan shooting menggunakan tes menembak/menendang  bola  ke  sasaran (Abdul Narlan, 2017:246). Kemudian diadopsi dan dimodifikasi dari tes keterampilan  sepak  bola  untuk  disesuaikan dengan  olahraga  futsal.  4)  Instrumen  untuk mengukur power otot tungkai menggunakan tes Standing  Board  Jump (Ismaryati,  2006: 61-62).  5)  Instrumen  untuk  mengukur koordinasi  mata  dan  kaki  menggunakan Soccer Wall Volley Test (Ismaryati, 2006:54- 55). 6) Instrumen untuk mengukur kesimbangan menggunakan tes bass stick test (Ismaryati, 2006:50).
Rancangan analisis data dalam peneltian ini menggunakan tahap uji sebagai berikut: 1) Uji normalitas data menggunakan Uji  Lilliefors  (Sudjana,  2012:467).  2)  Uji homogenitas  data  menggunakan  Uji  Barllet (Sudjana,  2012:261-264).  3)  Uji  hipotesis penelitian  menggunakan  uji  regresi  linier berganda  yang  bertujuan  untuk  mengetahui pengaruh  variabel  bebas  terhadap  variabel terikat  baik  secara  individu  maupun  secara versama-sama/  simultan  (Sugiyono,  2010: 280).

## HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Sajian data peneliti sampaikan secara terperinci  dalam  bentuk  gambar  setiap variabel.  Gambar  1  adalah  gambar  yang menjelaskan  sebaran  data  pada  komponen
data panjang tungkai dengan satuan centimeter  (cm).  Gambar  2  adalah  gambar yang  menjelaskan  sebaran  data  pada komponen  data  koordinasi  mata  kaki. Gambar  3 adalah  gambar  yang menjelaskan sebaran data pada komponen keseimbangan. Sedangkan  gambar  4  adalah  gambar  yang menjelaskan sebaran pada komponen kemampuan  teknik  dasar  futsal.  Berikut  di jelaskan masing-masing gambar tersebut:
Gambar 2. Sebaran Data Komponen
Variabel Bebas Kekuatan OtotTungkai
Gambar 3. Sebaran Data Komponen
Variabel Bebas Koordinasi Mata Kaki
Gambar 4. Sebaran Data Komponen
Variabel Bebas Keseimbangan 1,6 1,7 1,8 1,9 2 2,1 2,2 1 5 9 1317212529333741454953576165 Series1; 2,1 CM

## KEKUATAN OTOT TUNGKAI (CM)
Series1 0 20 1 7 13 19 25 31 37 43 49 55 61 Series1; 13,91 DE TIK KOORDINASI MATA

## KAKI (DETIK)
Series1 0 20 1 7 13 19 25 31 37 43 49 55 61 Series1; 6,98 DE TIK

## KESEIMBANGAN (DETIK)

## Mashud, Abd. Hamid, Said Abdillah
Gambar 5. Sebaran Data Variabel Terikat/
Penelitian Teknik Dasar Olahraga Futsal.

## Pengujian Persyaratan Analisis
Pengujian persyaratan analisis dalam penelitian  ini,  peneliti  menggunakan;  1)  Uji ormalitas.  2)  Uji  Multikolonieritas.  3)  Uji Heterokedastisitas.  4)  Uji  Autokorelasi. Berikut penjabaran setian item uji persyaratan analisisnya:
Pengujian normalitas residual dilakukan dengan teknikstatistik
Kolmogorov-Smirnov Test.
One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
Unstandardi zed Residual N 66 Normal Parameters a,b Mean ,0000000
Std.
Deviatio n 1,63737798 Most Extreme Differences Absolute ,079 Positive ,074 Negative -,079 Kolmogorov-Smirnov Z ,642 Asymp. Sig. (2-tailed) ,804
a. Test distribution is Normal.
b. Calculated from data.
Hasil  uji  normalitas  residual  dengan Kolmogorov-Smirnov  menunjukkan  nilai Asymp.Sig sebesar 0.804 (> 0.05), sehingga dapat  disimpulkan  bahwa  residual  model regresi berdistribusi normal.
Uji Multikolonieritas, dengan melihat Nilai VIF (Varian Inflation Factor) diketahui bahwa tidak ada variabel yang memiliki nilai VIF lebih dari 10, serta nilai tolerance  yang kurang  dari  0.10.  Dengan  demikian  dapat disimpulkan  bahwa  variabel  independen terbebas  dari  masalah  Multikolinieritas. Multikolinearitas adalah sebuah situasi yang menunjukkan adanya korelasi atau hubungan kuat  antara  dua  variabel  bebas  atau  lebih dalam sebuah model regresi berganda.
Uji Heterokedastisitas Series1 0,000 50,000 1 7 13 19 25 31 37 43 49 55 61 Series1; 23,103 R A TA -R A TA

## TEKNIK DASAR
FUTSAL Coefficients a Model Unstandardiz ed Coefficients Stan dardi zed Coeff icient s T Sig . Collineari ty Statistics B Std. Error  Beta Tole ranc
e VI F 1 (C on sta nt) 6,550  4,617 1, 41 9 ,16 1 x1 4,164  1,993  ,220  2, 08 9 ,04 1 ,953  1,0 50 x2 ,562 ,194  ,317  2, 90 2 ,00 5 ,886  1,1 29 x3 ,235 ,087  ,300  2,
70 9 ,00 9 ,857  1,1 67
a. Dependent Variable: y
Mashud, Abd. Hamid, Said Abdillah
Secara subjektif hasil uji heterokedastisitas  pada  tampilan  grafik scatter plot di atas menunjukkan bahwa tidak terjadi masalah heterokedastis. Hal ini dapat dilihat  dari  sebaran  data  yang  menyebar kesegala bidang, dan berada di atas maupun dibawah  nilai  0  pada  sumbu  Y  sehingga dengan  alasan  tersebut  disimpulkan  bahwa tidak ada gejala heterokesdastisitas.
Uji Autokorelasi, d ilakukan uji run untuk memastikan bahwa data terjadi autokorelasi.

## Runs Test
Unstandardized Residual Test Value a ,06665 Cases < Test Value 33 Cases >= Test Value 33 Total Cases 66 Number of Runs 30 Z -,992 Asymp. Sig. (2-tailed) ,321 a. Median
Hasil output menunjukkan nilai sig > 0.05 sehingga asumsi autokorelasi terpenuhi. Uji  Autokorelasi  adalah  sebuah  analisis statistik  yang  dilakukan  untuk  mengetahui adakah  korelasi  variabel  yang  ada  di  dalam model  prediksi  dengan  perubahan  waktu. Oleh karena itu, apabila asumsi autokorelasi terjadi  pada  sebuah  model  prediksi,  maka nilai  disturbance  tidak  lagi  berpasangan secara bebas, melainkan berpasangan secara autokorelasi.
Dari  keempat  uji  prasyarat  analisis dalam  penelitian  ini,  sudah  terpenuhi persyaratannya  sehingga  secara  statistika data  bisa  dilanjutkan  pada  uji  tahap berikutnya yaitu pengujian hipotesis.

## Analisis Data/ Pengujian Hipotesis
Pada  bab  sebelumnya  dijelaskan bahwa,  terdapat  hipotesis  penelitian  yang harus  dijawab  dalam  penelitian  ini,  yaitu sebagai berikut; 1) Ada pengaruh variable X1 power otot tungkai  terhadap variable terikat Y  (kemampuan  teknik  dasar  permainan
futsal).  2)  Ada  pengaruh  variable  X2 koordinasi  mata  kaki  terhadap  variable terikat Y (kemampuan teknik dasar permainan futsal). 3) Ada pengaruh variable X3 keseimbangan terhadap variable terikat Y (kemampuan teknik dasar permainan futsal). 4)  Ada  pengaruh  secara  bersama-sama variable  bebas  X1,  X2,  X3  (power  otot tungkai, koordinasi mata kaki, keseinbangan) terhadap variable terikat (kemampuan teknik dasar permainan futsal).
Sebelum  peneliti  menjawab  dari emapat  (4)  hipotesis  penelitian  tersebut, peneliti  lakukan  uji  koefesien  determinasi, yang  bertjuan  untuk  mengetahui  kebaikan model yang dipengaruhi oleh variabel bebas (variabel  X  terhadap  Y).  Uji  Koefesien Determinasi adalah sebagai berikut;
Model Summary b
Model
R R
Square Adjusted R Square Std. Error of the
Estimate dimension0 1  ,589 a ,347 ,315 1,67652
a. Predictors: (Constant), x3, x1, x2

## b. Dependent Variable: y
Dengan  demikian  dapat  dinyatakan bahwa  variabel  Y  mampu  dijelaskan  oleh variabel X1, X2 dan X3 sebesar 34.70%, dan sisanya  dipengaruhi  faktor  lain  selain Variabel  X1,  X2  dan  X3.  Dari  hasil penelitian,  bisa  dikatakan  bahwa  besaran variabel  bebas  bisa  mempengaruhi  variabel terikat  hanya  34.79%  saja,  sisanya  63.3% dipengaruhi oleh factor lain.
Untuk menjawab empat (4) hipotesis dalam penelitian ini secara rinci satu persatu. Terlebih  dahulu  peneliti  paparkan  hasil  uji signifikan parameter individual (Uji Statistik t).
Tabel. 2. Uji Signifikan Parameter Individual (Uji Statistik t)

## Mashud, Abd. Hamid, Said Abdillah
Coefficients a
Model Unstandardize d Coefficients Stand ardize d Coeffi cients t Si g. Collinearity Statistics
B Std. Error Beta Toler ance  VIF
1 (Const
ant) 6,550 4,617 1,4 19 ,16
1
x1 4,164 1,993 ,220 2,0 89 ,04 1 ,953 1,0
50 x2 ,562 ,194 ,317 2,9 02 ,00 5 ,886 1,1
29 x3 ,235 ,087 ,300 2,7 09 ,00 9 ,857 1,1
67
a. Dependent Variable: y
Hasil  uji  model  parsial  dengan memperhatikan    nilai  probilitas  pada  uji  t diperoleh  nilai  p  untuk  variabel  X1  sebesar 0.041, variabel X2 sebesar 0.005 dan variabel X3 0.009.
Dalam  menguji  hipotesis  secara simultan, peneliti menguji hipotesis menggunakan  uji  signifikansi  simultan  (Uji F).
Tabel. 3. Uji Signifikasnsi Simultan (Uji F)
ANOVA b Model Sum of Square s df Mean Squar e F Sig. 1 Regre ssion 92,403 3  30,801  10,9 58 ,000 a Resid ual 174,26 5 62 2,811
Total 266,66
9 65
a. Predictors: (Constant), x3, x1, x2
b. Dependent Variable: y
Dari  hasil  uji  signifikansi  terlihat bahwa nilai probabilitas adalah sebesar 0,00 (<  0,05)  sehingga  model  regresi  yang
terbentuk dapat digunakan untuk memprediksi Variabel Y. Artinya, pengaruh Variabel  X1,  X2,  dan  X3  secara  simultan terbukti  mempengaruhi  variabel  Y  secara signifikan.
Berikut,  peneliti  paparkan  hasil  uji hipotis dari penelitian ini;
1. Ada  Pengaruh  Variable  X1  (Kekuatan Otot Tungkai) Terhadap Variable Terikat Y (Kemampuan Teknik Dasar Permainan Futsal).  Hal  ini  terlihat  berdasarkan  nilai Sig  sebesar  0.041  (<  0.05)  maka  dapat disimpulkan bahwa secara sendiri (partial) variabel  kekuatan  otot  tungkai  terbukti mempengaruhi  variabel  Y  (teknik  dasar Futsal) secara signifikan.
2. Ada  pengaruh  variable  X2  koordinasi mata  kaki  terhadap  variable  terikat  Y (kemampuan  teknik  dasar  permainan futsal).  Hal  ini  terlihat  berdasarkan  nilai Sig  sebesar  0.005  (<  0.05)  maka  dapat disimpulkan bahwa secara sendiri (partial) variabel  koordinasi  mata  kaki  terbukti mempengaruhi  variabel  Y  (teknik  dasar Futsal) secara signifikan.
3. Ada pengaruh variable X3 keseimbangan terhadap  variable  terikat  Y  (kemampuan teknik  dasar  permainan  futsal).  Hal  ini terlihat  berdasarkan  nilai  Sig  sebesar 0.009  (<  0.05)  maka  dapat  disimpulkan bahwa  secara  sendiri  (partial)  variabel keseimbangan  terbukti  mempengaruhi variabel  Y  (teknik  dasar  Futsal)  secara signifikan.
4. Ada  pengaruh  secara  bersama-sama variable  bebas  X1,  X2,  X3  (power  otot tungkai, koordinasi mata kaki, keseinbangan)  terhadap  variable  terikat (kemampuan  teknik  dasar  permainan futsal).  Dari  hasil  uji  signifikansi  terlihat bahwa  nilai  probabilitas  adalah  sebesar 0,00 (< 0,05) sehingga model regresi yang terbentuk dapat digunakan untuk memprediksi  Variabel  Y  (teknik  dasar Futsal).  Artinya,  pengaruh  Variabel  X1, X2,  dan  X3  secara  simultan  terbukti mempengaruhi  variabel  Y  (teknik  dasar Futsal) secara signifikan.
Mashud, Abd. Hamid, Said Abdillah

## PEMBAHASAN
Dari  uji  hipotesis  penelitian  yang telah  dipaparkan  dalam  kajain  di  atas, menghasilkan kesimpulan bahwa; 1) terdapat pengaruh  secara  signifikan  variabel  bebas kekuatan otot tungkai (X1) terhadap variabel terikat  kemampuan  teknik  dasar  Futsal  (Y). 2)  terdapat  pengaruh  secara  signifikan variabel  bebas  koordinasi  mata  kaki  (X2) terhadap  variabel  terikat  kemampuan  teknik dasar Futsal (Y). 3) terdapat pengaruh secara signifikan variabel bebas keseimbangan (X3) terhadap  variabel  terikat  kemampuan  teknik dasar Futsal (Y). 4) terdapat pengaruh secara signifikan  variabel  bebas  (kekuatan  otot tungkai (X1), koordinasi mata kaki (X2) dan keseimbangan (X3)) terhadap variabel terikat kemampuan teknik dasar Futsal (Y).
Selain  ditemukan  hasil  penelitian yang mengatakan bahwa empat (4) hipotesis penelitian  secara  uji  statistic  terjawab signifikan  berpengaruh  terhadap  variabel terikat  teknik  dasar  Futsal.  Uji  koefesien determinasi dapat dinyatakan bahwa variabel Y mampu dipengaruhi oleh variabel X1, X2 dan  X3  sebesar  34.70%,  dan  sisanya dipengaruhi  faktor  lain  selain  Variabel  X1, X2 dan X3.
Temuan  di  atas  menggambarkan bahwa, ada dua kategori hasil penelitian yang layak  untuk  dibahas  dan  diangkat  sebagai issue  yang  menarik  dalam  pembinaan  dan pembangunan  olahraga  Fursal.  Terutama pembinaan  pada  tataran  pemula  bagi  anak usia sekolah atau pembinaan bagi anak yang hanya  senang/  minat  pada  permainan olahraga  Futsal  bukan  ingin  sebagai  atlet/ ingin berprofesi sebabagi atlet Futsal.
Pertama,  komponen  fisik  kekuatan otot tungkai, koordinasi mata kaki, keseimbangan,  kecepatan,  kelenturan  dan daya  tahan  (otot  dan  cardio  vascular) merupakan komponen utama yang mempengaruhi  kemampuan  manusia  dalam hal  apapun  tidak  terkecuali  olahraga  Futsal. Permasalahannya  adalah  komponen  fisik mana yang paling dominan yang berpengaruh terhadap  kemampuan  teknik  dasar  Futsal. Untuk menjawab pertanyaan ini perlu adanya penelitian  serta  analisis  yang  tepat  dan akurat.
Nizamuddin  at  all  (2018)  untuk meningkatkan  kemampuan  teknik  dasar passing dan dribbling dijelaskan bahwa: The factors include: (1) Foot length with a  regression  coefficient  value  of  0.689, (2)  Coordination  with  a  regression coefficient value of 0.453, (3) Speed with a  regression  coefficient  value  of  0.237, (4)  Endurance  with  a  regression coefficient value of 0.229, (5) Flexibility with  a  regression  coefficient  value  of 0.220,  (6)  Balance  with  a  regression coefficient value of 0.237, and (7) Limb length with a regression coefficient value of -726.
Faktor-faktor tersebut antara lain: (1) Panjang  Kaki  dengan  nilai  koefisien  regresi 0,689, (2) Koordinasi dengan nilai koefisien regresi  0,453,  (3)  Kecepatan  dengan  nilai koefisien  regresi  0,237,  (4)  Daya  tahan dengan  nilai  koefisien  regresi  0.229,  (5) Fleksibilitas  dengan  nilai  koefisien  regresi 0,220,  (6)  Keseimbangan  dengan  nilai koefisien  regresi  0,237,  dan  (7)  Panjang tungkai dengan nilai koefisien regresi -726.
Sedangkan  untuk  komponen  teknik dasar kontrol bola/ stop passing , Hasbi at all (2017)  menjelaskan  bahwa  ada  hubungan antara  ketepatan  dan  kelincahan  terhadap kemampuan stop  passing dalam  olahraga Futsal. Dengan dk 12 (n-2-1) dan tarafnyata α =  0.05,  sehingga  diperoleh  F tabel =  1,75. Ternyata  F hitung lebih  besar  dari  F tabel ,  atau 8,5 ≥ 1,75.
Untuk komponen teknik dasar menggiring  bola,  Fiqky  at  all  (2015) menjelaskan bahwa latihan kelincahan menggunakan model latihan zig-zag berpengaruh  signifikan  terhadap  peningkatan kemampuan  menggiring  bola.  Secara  analisis data didapat uji beda dengan nilai dari t hitung > t tabel = 3.086 > 2.069, artinya hipotesis diterima terdapat  pengaruh  latihan  zig-zag terhadap menggiring bola di ekstrakurikuler sepak bola MTS Negeri 2 Pontianak. Persentase peningkatan sebesar 5.24%.
Dari  beberapa  hasil  penelitian  yang peneliti  paparkan  di  atas,  jelas  bahwa komponen fisik berpengaruh dan berkontribusi terhadap peningkatan kemampuan teknik dasar olahraga Futsal. Namun sesuai dengan temuan data dalam penelitian ini, secara uji determinasi
Mashud, Abd. Hamid, Said Abdillah
pengaruh  dan  kontribusinya  masih  sangatlah kecil  dan  kategori  rendah  sekali  yaitu  hanya 34.7%  sedangkan  65.3%  dipengaruhi  oleh factor lain.
Sejalan  dengan  hasil  temuan  dalam penelitian  ini,  Yudo  at  all  (2017)  dalam International Journal of Physiology, Nutrition  and  Physical  Education  2017;
2(2): 366-368 menjelaskan bahwa “… athletes experience performance improvement  by  implementing  the  futsal training program tailored to the abilities and conditions  of  each  athlete,  as  well  as  the principle  of  gradual  training  suppression load”. Program  latihan  individualisasi  yaitu pelatihan  yang  disesuaikan  dengan  kondisi masing-masing  atlet  serta  pembebanan pelatihan  yang  tepat/  terukur  adalah  kunci keberhasilan  pelatihan  olahraga  cabang Futsal.
Selain factor program pelatihan yang berpengaruh  dalam  pembinaan  olahraga Futsal  factor  psikologi  yang  meliputi  bakat, minat,  penerimaan  dalam  kelompok  dan motivasi serta factor psikologi yang lain juga sangat  perlu  diperhatikan.  Tanpa  adanya dukungan  jiwa  yang  kuat  maka  tidak  akan mampu menggerakkan raga secara maksimal.  Satu  kesatuan  jiwa  dan  raga merupakan hal utama sebelum pada komponen latihan yang lain.
Asupan nutrisi/ asupan gizi atlet juga sangat  penting  adanya.  Faktor  gizi  adalah penggerak  organ  tubuh  untuk  mampu menerima  beban  kerja.  Ibarat  kendaraan bermotor,  asupan  gizi  adalah  bahan  bakar. Bahan  bakar  baik,  mesin  baik,  maka  akan dihasilkan  performa  mesin  yang  luar  biasa. Demikian  juga  dengan  tubuh,  takala  asupan gizi  terpenuhi,  otot/  tubuh  dalam  keadaan bugar,  maka  dipastikan  performa  atlet tersebut akan luar biasa.

## KESIMPULAN
Berdasarkan hasil analisis uji hipotesis  penelitian  dihasilkan  kesimpulan sebagai berikut; 1) Ada pengaruh variabel X1 (kekuatan  otot  tungkai)  terhadap  variable terikat Y (kemampuan teknik dasar permainan futsal). hal ini terlihat berdasarkan nilai  sig  sebesar  0.041  (<  0.05)  maka  dapat
disimpulkan  bahwa  secara  sendiri  (partial) variabel  kekuatan  otot  tungkai  terbukti mempengaruhi  variabel  Y  (teknik  dasar futsal)  secara  signifikan.  2)  Ada  pengaruh variabel  X2  koordinasi  mata  kaki  terhadap variable terikat Y (kemampuan teknik dasar permainan futsal). hal ini terlihat berdasarkan nilai  sig  sebesar  0.005  (<  0.05)  maka  dapat disimpulkan  bahwa  secara  sendiri  (partial) variabel  koordinasi  mata  kaki  terbukti mempengaruhi  variabel  y  (teknik  dasar futsal)  secara  signifikan.  3)  Ada  pengaruh variabel X3 keseimbangan terhadap variable terikat Y (kemampuan teknik dasar permainan futsal). hal ini terlihat berdasarkan nilai  sig  sebesar  0.009  (<  0.05)  maka  dapat disimpulkan  bahwa  secara  sendiri  (partial) variabel
keseimbangan terbukti mempengaruhi  variabel  y  (teknik  dasar futsal)  secara  signifikan.  4)  Ada  pengaruh secara bersama-sama variabel bebas X1, X2, X3  (power  otot  tungkai,  koordinasi  mata kaki, keseinbangan) terhadap variable terikat (kemampuan teknik dasar permainan futsal). dari hasil uji signifikansi terlihat bahwa nilai probabilitas  adalah  sebesar  0,00  (<  0,05) sehingga model regresi yang terbentuk dapat digunakan  untuk  memprediksi  variabel  Y (teknik  dasar  futsal).  artinya,  pengaruh variabel  X1,  X2,  dan  X3  secara  simultan terbukti  mempengaruhi  variabel  Y  (teknik dasar futsal) secara signifikan.
Selain hasil berdasarkan uji hipotesis di atas juga didapatkan data  bahwa variabel Y (kemampuan teknik dasar Futsal) dipengaruhi  oleh  variabel  X1,  X2  dan  X3 sebesar  34.70%,  dan  sisanya  dipengaruhi faktor  lain  selain  variabel  X1,  X2  dan  X3 sebesar 63.3%.
Dari  hasil  yang  telah  disimpulkan, dapat  dirumuskan  beberapa  saran,  yaitu kepada; 1) Guru diharapkan
memkombinasikan  factor  fisik,  teknik, taktik,  mental  dan  gizi  dalam  pembinaan olahraga Futsal di sekolah. Khusus untuk gizi guru bisa memberikan panduan dan gambaran asupan gizi seimbang kepada para siswanya  yang  mengikuti  ekstra  kurikuler Futsal. 2) Hasil temuan dalam penelitian ini, diharapkan menjadi wawasan yang mendasar bagi  siswa  bahwasanya  olahharag  Futsal
Mashud, Abd. Hamid, Said Abdillah
bukan  hanya  keterlibatan  fisik  melainkan satu  kesatuan  jiwa  dan  raga  yang  tak terpisahkan  dan  harus  selalu  sinergi.  3) Peneliti lebih lanjut diharapkan memperhatikan  hasil  penelitian  ini  pada komponen uji determinasi yang menghasilkan  hanya  34.70%  saja  pengaruh fisik  terhadap  kemampuan  teknik  dasar Futsal, sisanya dipengaruhu oleh factor lain. Faktor-faktor  lain  ini  diharapkan  menjadi obyek dan fokus penelitian lebih lanjut agar hasil  penelitian  lebih  variatif  dan  lebih lengkap  terutama  sebagai  bahan/  pedoman pembinaan  olahraga  Futsal  yang  lebih  baik. Faktor  lain  seperti  halnya  factor  psikologi, factor  metodologi  pelatihan,  factor  gizi  dan factor lainnya.

## DAFTAR PUSTAKA
Abdul Syakur, M., & Tantra Paramitha Program Studi Ilmu Keolahragaan Departemen Pendidikan Kesehatan dan Rekreasi Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, S. (2017).
Pengembangan Alat Bantu Latihan Pelontar Bola Futsal Berbasis
Mikrokontroler Dengan Menggunakan Software Pemograman Arduino. Jurnal
Terapan Ilmu Keolahragaan . Adrian, Azrianoor. 2017. Kontribusi kecepatan lari dan Kelincahan Gerak
Terhadap  Kecepatan  Menggiring Bola  Futsal  Pada  Pemain  Futsal Sellfie  FC  Banjarbaru .  Skripsi  tidak diterbitkan.  Banjarbaru:  JPOK  FKIP ULM.
Amiq,  Fahrial  2014. Futsal  (Sejarah Tkenik
Dasar, Persiapan Fisik, Strategi dan
Peraturan Permainan). Malang:
Universitas Negeri Malang . Alex, 2013. Kamus Suku Bahasa Indonesia .
Jakarta: Tamer Press
Bompa,  Tudor  O.  2009. Periodization Theory and Methodology Of Training. Champaigh:  United  States Human Kinetics.
Chen, D., & Dong, S. (2013). Study on teamwork in robot football game based on multi-agent system (MAS).
International Journal of Control and Automation . Dulasis.  2010. Kontribusi  Kekuatan  Otot Tungkai  dan  Otot  Perut  Terhadap
Keterampilan  Passing  dan  Stopping Pemain Sepak Bola Sekolah Menengah Atas negeri 1  Martapura. Banjarbaru  :  Skripsi  JPOK  FKIP Unlam. Fenanlampir, Albertus & Muhyi, Muhammad, 2015. Tes dan Pengukuran Dalam Olahraga . Yogyakarta: CV.Andi Obset. Firky dkk, 2015. Pengaruh Latihan Zig-Zag
Terhadap Menggiring Bola Di Ekstrakurikuler Sepakbola MTs Negeri  2  Pontianak .  Skripsi  Tidak diterbitkan  Prodi  PJKR  JIK  FKIP
Universitas Tanjungpura Pontianak. Hadi, Sutrisno. 1983. Analisis Regresi . Yogyakarta: Yayasan Penerbit Fakultas Psikhologi Universitas Gadjah Mada.
Hasani.  2016. Hubungan  Antara  Kekuatan Otot  Tungkai,  Koordinasi  Gerak Mata  dan  Kaki  Terhadap  Tingkat Akurasi  Short  Pass  Pada  Peserta Ekstrakurikuler  Sepakbola  di  SMP Negeri  1  Slemen  Tahun  2016.
Yogyakarta : Skripsi Fpok Universitas Negeri Yogyakarta.
Hadliansyah.  2018. Kontribusi  Panjang
Tungkai, Kekuatan Otot Tungkai Dan Kelincahan  Terhadap  Kemampuan Dribbling Pemain Futsal SMP Negeri 18 Banjarmasin . Skripsi tidak diterbitkan.  Banjarbaru:  JPOK  FKIP ULM.
https://id.wikipedia.org/w/index.php?title=k ontribusi&oldid=13165537/  di akses dan di unduh pada 11 Mei 2018.
https://adyarazan.blogspot.com/2017/01/me ngenal-4-posisi-dan-peran- penting.html. Diakses 10 Oktober 2018 jam 20.03 WITA Hasbi dkk, 2017. Hubungan Ketepatan Dan Kelincahan  Terhadap  Kemampuan Stop  Passing  Olahraga  Futsal  Pada Siswa  Sma  Negeri  9  Banda  Aceh . Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Jasmani,  Kesehatan  dan  Rekreasi
Mashud, Abd. Hamid, Said Abdillah
Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan  Unsyiah  Volume  3, Nomor 3:189–195 Agustus 2017. Irawan, Andri. 2009. Teknik Dasar Modern Futsal . Jakarta: Pena Ismaryati,  2008. Tes  dan  Pengukuran Olahraga , Surakarta : UNS Press. JPOK.  2018. Pedoman  Penulisan  Karya Ilmiah. Banjarbaru:  JPOK  FKIP
ULM Banjarbaru. Edisi 2.
Nizamuddin Nur at all, 2018.
Anthropometrics And Physical Fitness Factors As Determinants Of Futsal Dribbling And Passing Skills Of Extracurricular Students Aged 12-15 Years. International Journal of Education Vol. 10 No. 2, February 2018, pp. 137-140.
PRASETYO, W., & TONY. (2016).
Pembinaan Prestasi Club Futsal
Bintang 9 Kabupaten Gresik. Jurnal Kesehatan Olahraga . Lhaksana,  Justinus  2012. Teknik  &  Strategi Futsal Modern. Jakarta: Be Champion (Penebar Swadaya Group).
Maksum,  Ali  2012. Metodologi  Penelitian Dalam  Olahraga .  Surabaya:  Unesa University Press.
Margajaya,  Rakhmat  2008. Futsal. Jakarta: Ganeca Exact. Mielke,  Danny  2007. Dasar-dasar  Sepak bola. Bandung: Pakar Raya. Mulyono, Asriady. 2017. Buku Pintar Futsal.
Jakarta: Anugrah. Narlan  Abdul,  Juniar  Tri  Dicky,  Millah
Haikal. 2017. Pengembangan
Instrumen  Keterampilan  Olahraga
Futsal .  Tasikmalaya:  Universitas Siliwangi. Nurhasan.  2007. Tes  Dan  Pengukuran Keolahragaan .  Bandung:  Fakultas Pendidikan  Olahraga  Dan  Kesehatan
Universitas Pendidikan Indonesia. Permadi,  Agus.  2012. Hubungan  Panjang Tungkai  dan  Power  Otot  Tungkai dengan Ketepatan Shooting Menggunakan Punggung Kaki Pemain  Sepak  Bola  SSB  Barakat Martapura. Skripsi.  JPOK  FKIP
ULM Banjarbaru.
Sugiyono, 2010. Metode Penelitian Pendidikan . Bandung: Alfabeta. Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan  Pendekatan  Kuantitatif Kualitatif
Dan R & D . Bandung: Alfabeta. Sukmadinata,  N.  Syaodih.  2012.  Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Sugono,  Dendy.  2008. Kamus  Bahasa Indonesia. Jakarta:  Pusat  Bahasa Departemen Pendidikan Nasional.
Sudjana. 2005. Metode Statistika . Bandung: Tarsito.
Sukirno.  2010. Belajar  Bermain  Futsal. Depok: Arya Duta. Trihrndradi,  Cornelius.  2013. Step  By  Step IBM SPSS 21 Analisis Data Statistik .
Yogyakarta: C.V Andi Offset.