## PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN VULVA HYGIENE TERHADAP KETERAMPILAN MELAKUKAN VULVA HYGIENE PADA SANTRI PUTRI
Eka Novianasari*, Siti Haniyah, Ita Apriliyani
Progam Studi Sarjana Keperawatan, Fakultas Kesehatan, Universitas Harapan Bangsa, Jalan Raden Patah No. 100, Banyumas, Jawa Tengah 53182, Indonesia *ekanovianasari@gmail.com

## ABSTRAK
Remaja  mengalami  banyak  perubahan  dalam  kehidupannya.  Namun,  dalam  perjalanannya  banyak sekali ditemui masalah-masalah kesehatan reproduksi yang muncul, terutama pada remaja putri. Vulva Hygiene  yang  kurang  tepat  dapat  menjadi  pemicu  terjadinya  keputihan  terutama  flour  albus  yang bersifat patologis. Vulva hygiene adalah tindakan keperawatan pada alat kelamin perempuan (kesehatan reproduksi) yaitu perawatan diri pada organ eksterna. Pengetahuan dan perawatan yang baik merupakan faktor  penentu  dalam  menjaga  kesehatan  reproduksi.  Pengetahuan  yang  kurang  ini  terjadi  karena hampir  seluruh  remaja  perempuan  belum  pernah  mendapatkan  informasi  mengenai  pencegahan keputihan  patologis.  Tujuan  penelitian  ini  adalah  ntuk  mengetahui  pengaruh  pendidikan  kesehatan terhadap  keterampilan  melakukan  vulva  hygiene    pada  santri  putri  di  Pondok  Pesantren  Aisyah Ajibarang. Metode penelitian ini adalah  Pra Experimen dengan rancangan Pretest Postest One Group Desain. Penelitian Pra Experimen with  Pretest Postest One Group Desain merupakan jenis penelitian yang tidak memiliki kelompok kontrol. Populasi penelitian ini sebanyak 55 santri. Teknik pengambilan sampel  menggunakan  teknik  probability  sampling  dengan  total  sampling  dan  di  didapatkan  41  orang santri  sebagai  responden.  Dalam  pelaksanaan  peneliti  memberikan  pre-test.  Selanjutnya  penyampaian materi  dilanjutkan menonton video, lalu memdemontrasikan praktik vulva hygiene, kemudian peneliti menilai  kemampuan  santri  satu  persatu  dengan  memberikan  post  test  kepada  responden.  Hasil  Uji Stastistik T-test menunjukkan bahwa nilai signifikan 0,00 dimana lebih kecil dari p value (0,00<0,05), artinya  bahwa  ada  perbedaan  rerata  antara  keterampilan  sebelum  dengan  keterampilan  sesudah sehingga  dapat  disimpulkan  bahwa  ada  pengaruh  pendidikan  kesehatan  terhadap  keterampilan melakukan Vulva Hygiene santri putri di Pondok Pesantren Aisyah Ajibarang.
Kata kunci: pendidikan kesehatan; santri putri; vulva hygiene

## THE EFFECT OF HEALTH EDUCATION ON VULVA HYGIENE SKILLS IN FEMALE STUDENTS

## ABSTRACT
Teenagers experience many changes in their lives. However, along the way, many reproductive health problems  have  arisen,  especially  Adolescent  Female  Improper  Vulva  Hygiene  can  trigger  vaginal discharge,  especially pathological  flour  albus.  Vulva hygiene a nursing  action on  the  female  genitals (reproductive  health),  namely  self-care  on  the  external  organs.  Knowledge  and  good  care  are  the determining  factors  in  maintaining  reproductive  health.  This  lack  of  knowledge  occurs  as  almost  all female adolescents have never  received  information  regarding  the  prevention of  pathological  vaginal discharge. The purpose of this research to determine the effect of audio-visual health education on the skills  of  performing  vulva  hygiene  in  female  students  at  Pondok  Pesantren  Aisyah  Ajibarang.  This research method is the Pre-Experiment with the Pretest Posttest One Group Design. Pre-Experimental Research  with  Pretest  Posttest  One  Group  Design  is  a  type  of  research  that  does  not  have  a  control group.  The  population  of  this  study  was  55  students.  The  sampling  technique  used  a  probability sampling  technique  with  total  sampling  and  41  students  were  obtained  as  respondents.  In  the implementation,  the  researcher  gave  a  pre-test.  Next,  the  delivery  of  the  material  continued  with watching  the  video,  then  demonstrating  vulva  hygiene  practices,  then  the  researcher  assessed  the

## Jurnal Penelitian Perawat Profesional
Volume 6 Nomor 6, Desember 2024 e-ISSN 2715-6885; p-ISSN 2714-9757 http://jurnal.globalhealthsciencegroup.com/index.php/JPPP

## Jurnal Penelitian Perawat Profesional, Volume  6  No 6, Desember 2024 Global Health Science Group
students' abilities one by one by giving a post test to the respondents. The statistical results of the T-test show  that  the  significant  value  is  0.00  which  is  smaller  than  the  p  value  (0.00  <0.05),  meaning  that there is a mean difference between the skills before and the skills after so it can be concluded that there is  an  effect  of  audio  health  education  visualization  of  the  skills  of  performing  Vulva  Hygiene  female students at Aisyah Ajibarang Islamic Boarding School.
Keywords: female students; health education; vulva hygiene

## PENDAHULUAN
Berdasarkan World Health Organization (WHO) (2019) menyebutkan bahwa remaja di dunia hampir  20%  total  seluruh  penduduk  dunia.  Sebanyak  85%  remaja  di  dunia,  hidup  di  daerah berkembang. Di Indonesia sendiri menurut data usia perkelompok jumlah remaja putri adalah 10730  remaja  atau  48,41%  dari  jumlah  total  remaja  yaitu  22163  jiwa  remaja  (BPS,  2022). Menurut data Badan Statistik Banyumas (2022) jumlah remaja putri di Banyumas dengan usia 14-19  tahun  adalah  68485  jiwa  remaja  putri.  Masa  remaja  merupakan  masa  peralihan  dari anak menuju dewasa. Proses untuk mencapai kedewasaan biasanya ditandai dengan pubertas yang berhubungan erat dengan perubahan aspek fisik dan psikis. Perubahan aspek fisik adalah yang  paling  penting  karena  berlangsung  dengan  cepat,  drastis  dan  bermuara  pada  organ reproduksi.  Kesehatan  remaja  perempuan  yang  harus  diperhatikan  salah  satunya  adalah kesehatan  reproduksi.  Kesehatan  reproduksi  adalah  kesejahteraan  secara  lengkap  baik  fisik, mental dan sosial, tidak hanya terbatas dari penyakit dan ketidakmampuan atau cacat terkait dengan  sistem  reproduksi  baik  fungsi  maupun  proses  reproduksi  (Pradnyandari,  Surya,  dan Aryana 2019).
Remaja  mengalami  banyak  perubahan  dalam  kehidupannya.  Namun,  dalam  perjalanannya banyak  sekali  ditemui  masalah-masalah  kesehatan  reproduksi  yang  muncul,  terutama  pada remaja  putri.  Salah  satu  masalah  kesehatan  reproduksi  yang  sejak  lama  menjadi  persoalan bagi  remaja  putri  adalah  masalah  flour  albus  (keputihan).  Karena  remaja  putri  mengalami masa pubertas yang ditandai dengan menstruasi, yang mana sebelum dan sesudah menstruasi remaja putri juga dapat mengalami flour albus (Sukamto et al., 2018). Flour albus merupakan keluarnya cairan selain darah dari liang vagina, baik berbau ataupun tidak. Flour albus terbagi menjadi  dua  yaitu  keputihan  bersifat  fisiologis  (normal)  dan  keputihan  patologis  (tidak normal). Flour albus bersifat fisiologis, cairan yang keluar berwarna bening, tidak berbau dan tidak  menyebabkan  rasa  gatal.  Penyebab  flour  albus  fisiologis  adalah  hormonal  seperti menjelang  menstruasi,  pada  saat  keinginan  seksual  meningkat  dan  pada  saat  kehamilan, sedangkan  flour  albus  bersifat  patologis  berwarna  putih  susu  atau  kekuningan,  berbau  dan tidak  dilakukan  penanganan  akan  dapat  menyebabkan  rasa  gatal.  Flour  albus  patologis disebabkan  oleh  infeksi  mikroorganisme,  benda  asing  atau  penyakit  lain  pada  organ reproduksi (Pulungan et al., 2020).
Di  Indonesia  sebanyak  75%  wanita  pernah  mengalami  flour  albus  minimal  satu  kali  dalam hidupnya dan 45% di antaranya mengalami keputihan dua kali atau lebih. Perawatan genetalia eksterna  yang  kurang  tepat  dapat  menjadi  pemicu  terjadinya  keputihan  terutama  flour  albus yang  bersifat  patologis.  Hasil  penelitian  SDKI  pada  tahun  2019  menunjukkan  bahwa pengetahuan  remaja  tentang  kesehatan  reproduksi  belum  memadai.  Organ  reproduksi memerlukan  perawatan  khusus,  yaitu  salah  satunya  dengan  vulva  hygiene.  Vulva  hygiene adalah  tindakan  keperawatan  pada  alat  kelamin  perempuan  (kesehatan  reproduksi)  yaitu perawatan  diri  pada  organ  eksterna  (Ayuningsih  et  al.,  2010).  Faktor  yang  memerngaruhi personal  hygiene  dalam  hal  ini  adalah  vulva  hygiene  antara  lain  body  image,  status  sosial ekonomi, pengetahuan, kebudayaan, dan kondisi fisik (Rahman et al., 2014). Pengetahuan dan

## Jurnal Penelitian Perawat Profesional, Volume  6  No 6, Desember 2024 Global Health Science Group
perawatan yang baik merupakan faktor penentu dalam menjaga kesehatan reproduksi. Remaja yang  mengalami  flour  albus  banyak  yang  belum  mengetahui  tentang  masalah  flour  albus. Pengetahuan yang kurang ini terjadi karena hampir seluruh remaja perempuan belum pernah mendapatkan  informasi  mengenai  pencegahan  keputihan  patologis.  Pentingnya  pendidikan kesehatan  reproduksi  kepada  kelompok  remaja  muda,  yaitu  kelompok  usia  10-14  tahun (Pradnyandari  et  al.,  2019).  Pendidikan  kesehatan  yang  dapat  berpengaruh  terhadap pengetahuan  seseorang  dapat  diperoleh  dari  orang  tua,  guru  maupun  tenaga  kesehatan (Notoadmodjo, 2012)
Hal ini sejalan dengan penelitian yang dilakukan oleh Hanipah dan Nirmalasari (2018) yang melakukan  penelitian  tentang  tingkat  pengetahuan  dan  sikap  kebersihan  vulva  pada  cairan vagina  (fluor  albus)  pada  remaja  putri  di  SMKN  2  Godean  Yogyakarta.  Hasil  penelitian menunjukan  remaja  perempuan  yang  mengalami  keputihan  adalah  pada  usia  17  tahun (41,2%), sudah menstruasi (97,1%), dan mengalami keputihan (97,1%), tingkat pengetahuan baik (72,1%) dan sikap kebersihan vulva positif (97,1%). Sebagian besar responden memiliki tingkat  pengetahuan  yang  baik  dan  sikap  kebersihan  vulva  yang  positif.  Gambaran pengetahuan dan sikap vulva hygiene remaja putri dalam menangani keputihan sudah cukup baik dalam mencegah terjadinya keputihan. Peran pondok pesantren sebagai sebuah lembaga pendidikan  yang  membahas  pelajaran  mengenai  agama  islam  yang  lebih  luas,  namun pendidikan  mengenai  kesehatan  terutama  kesehatan  reproduksi  hanya  dibahas  tidak  terlalu khusus  melainkan  hanya  dasar-dasarnya  saja  terkait  dengan  kesehatan  reproduksi  seperti membahas  definisi  dan  bagian  organ  reproduksi  tetapi  tidak  secara  detail  dan  belum membahas  khususnya    perawatan  alat  kelamin.  Akan  tetapi  pada  kenyataanya,  bahasan kesehatan reproduksi masih tergolong tema yang sangat jarang dan sensitif untuk dibahas di kalangan  pondok  pesantren  (Ariyani,  2009  dikutip  Puspitaningrum  et.al,  2017).  Pendidikan kesehatan  mengenai  reproduksi  dapat  diberikan  di  pondok  pesantren,  karena  pentingnya menjaga kesehatan reproduksi agar remaja putri di pondok pesantren terhindar dari penyakit infeksi reproduksi termasuk keputihan.
Hal ini didukung dengan data dari Rekam Medis pasien Puskesmas Ajibarang 1 tahun 2022 yaitu  dari  38  diagnosa  keputihan,  8  diantaranya  atau  21%  nya  adalah  remaja  dari  pondok pesantren. Berdasarkan hasil prasurvei yang peneliti lakukan pada Jum’at, 6 Januari 2023 di Pondok Pesantren Putri Aisyah Ajibarang didapatkan bahwa Pondok Pesantren Putri Aisyah Ajibarang merupakan salah satu pondok pesantren yang memiliki jumlah santri remaja putri yang cukup banyak dibandingkan dengan Pondok Pesantren lain di sekitar Ajibarang. Jumlah remaja putri di Pondok Pesantren tersebut didapatkan sebanyak 55 remaja putri. Peneliti juga melakukan wawancara kepada 7 remaja yang mengatakan bahwa masing-masing dari remaja putri  pernah  mengalami  keputihan,  sebanyak  4  orang  (57,15%)  mengatakan  pernah mengalami lebih dari 2 kali, 2 diantaranya  (28,57%) mengatakan terjadi keputihan sebelum dan sesudah menstruasi, 2 orang lainnya (28,57%) mengatakan keputihannya berwarna putih susudah terkadang disertai gatal. Peneliti juga menanyakan terkait dengan pengetahuan yang dimiliki  remaja  tentang  vulva  hygiene  didapatkan  hasil  7  (100%)  dengan  hasil  responden kurang paham tentang praktik hygiene yang benar, 3 orang (42.85%) tidak mengetahui arah membersihkan  vulva  hygiene  yang  benar,  2  orang  (28,57%)  mengatakan  pernah menggunakan  cairan  pembersih  vagina,  serta  2  orang  (28,57%)  mengatakan  tidak mengeringkan vagina setelah membasuh organ genitalia.
Peneliti mendapatkan informasi dari pengurus Pondok Pesantren (Musrifah) pada Selasa, 15 November  2022  bahwa  seluruh  santri  remaja  putri    di  Pondok  Pesantren  Putri  Aisyah Ajibarang  belum  pernah  dilakukan  pendidikan  kesehatan  mengenai  vulva  hygiene  dari

## Jurnal Penelitian Perawat Profesional, Volume  6  No 6, Desember 2024 Global Health Science Group
petugas  kesehatan  oleh  sebab  itu,  seluruh  santri  remaja  putri  belum  mengetahui  bagaimana cara  pencegahan  dan  penanganan  keputihan.  Sehingga  tujuan  dari  penelitian  ini  adalah menilai  pengaruh  pendidikan  kesehatan  vulva  hygiene  terhadap  ketrampilan  melakukan Vulva Hygiene pada Santri Putri di Pondok Pesantren Aisyah Ajibarang.

## METODE
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Penelitian kuantitatif  merupakan  metode  untuk  menguji  teori-teori  tertentu  dengan  cara  meneliti hubungan  antar  variabel.  Variabel-variabel  ini  diukur  sehingga  data  yang terdiri  dari  angka- angka dapat dianalis berdasarkan prosedur-prosedur statistik. Desain penelitian ini adalah  Pra Experimen  dengan  rancangan  Pretest  Postest  One  Group  Desain.  Penelitian  Pra  Experimen with    Pretest  Postest  One  Group  Desain  merupakan  jenis  penelitian  yang  tidak  memiliki kelompok  kontrol.  Dimana  penelitian  ini  akan  mengungkapkan  pengaruh  antar  variabel dengan  cara  melibatkan  satu  kelompok  subjek.  Kelompok  subjek  akan  diobservasi  sebelum dilakukan intervensi (Pendidikan kesehatan) kemudian diobservasi kembali setelah dilakukan intervensi  (pendidikan  kesehatan).  Populasi  penelitian  ini  sebanyak  55  santri.  Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik probability sampling dengan total sampling dan di didapatkan 41 orang santri sebagai responden. Dalam pelaksanaan peneliti memberikan pre- test.  Selanjutnya  penyampaian materi    dilanjutkan  menonton  video,  lalu  memdemontrasikan praktik  vulva  hygiene,  kemudian  peneliti  menilai  kemampuan  santri  satu  persatu  dengan memberikan  post  test  kepada  responden.    Penelitian  ini  telah  terdaftar  di  Komisi  Etik Penelitian Kesehatan Universitas Harapan Bangsa dengan nomor B. LPPM- UHB/249/04/2024.

## HASIL
Penelitian  ini  dilaksanakan  di  Pondok  Pesantren  Aisyah  Ajibarang.  Responden  dalam penelitian  ini  adalah  Santri  Putri  di  Pondok  Pesantren  Aisyah  Ajibarang  dengan  responden yang berjumlah 41 orang.
Tabel 1.
Karakteristik Usia dan Pendidikan Pada Santri Putri Di Pondok Pesantren Aisyah
Ajibarang Tahun 2023
Tabel 1. menunjukkan bahwa sebagian besar responden berumur 14-15 tahun sebanyak 16 responden (39.9%) dan untuk besar responden berpendidikan sebanyak 24 responden (58,5%) pendidikan SMP.
Tabel 2.
Rerata Tingkat Keterampilan Pre-test dan Post-Test Intervensi Pendidikan Kesehatan pada Santri N Rerata Pretest 41 55,24 Posttest 41 76,46
Tabel 2. bahwa nilai rerata keterampilan tentang Vulva Hygiene santri putri di pondok pesantren Aisyah Ajibarang  sebelum  diberikan  intervensi  adalah  55,24  (kurang)  dan  untuk  nilai  rerata  keterampilan tentang Vulva  Hygiene santri  putri  di  pondok  pesantren  Aisyah  Ajibarang  setelah  diberikan  intervensi adalah 76,46 (cukup), sehingga terjadi kenaikan sebesar 21,22%.
Jumlah Persentasi Total Usia 14 Tahun - 15 Tahun 16 39,0 Pendidikan SMP 24 58,5
Jurnal Penelitian Perawat Profesional, Volume  6  No 6, Desember 2024 Global Health Science Group
Tabel 3.

## Uji normalitas Tingkat Keterampilan
Pre-test dan Post-Test Pretest Posttest N 41 41 Normal Parameters a,b Mean 55,2439 76,4634 Std. Deviation 18,26716 13,09790 Most Extreme Differences Absolute ,101 ,133 Positive ,101 ,104 Negative -,083 -,133 Test Statistic ,101 ,133 Asymp. Sig. (2-tailed) ,200 c,d ,066 c
Tabel 3. bahwa nilai uji normalitas pada pre-test p value 0,200 dimana p > 0,05 maka nilai residual berdistribusi normal dan nilai uji normalitas pada post-test p value 0,066 dimana p > 0,05 maka nilai residual berdistribusi normal.
Tabel 4.
Hasil Uji Statistik Pengaruh Pendidikan Kesehatan Vulva Hygiene Terhadap Keterampilan Santri Tentang Vulva Hygine Rata-rata Std. Deviasi Std eror rata-rata P Value Pre-post test 21,21951 7,48168 1,16844 0,000

## PEMBAHASAN
Berdasarkan  tabel  1  menunjukan  usia    santri  putri  di  Pondok  Pesantren  Aisyah  Ajibarang yang terdiri dari 41 responden dengan usia 11-13 tahun berjumlah 14 responden (34,1%), usia 14-15  tahun  berjumlah  16  responden  (39,0%),  usia  16-19  tahun  berjumlah  11  responden (26,8%). Sedangkan untuk tingkat pendidikan santri putri dengan pendidikan SMP berjumlah 24  responden  (58,5%)  dan  pendidikan  SMA  berjumlah  17  responden  (41,5%).  Bahwa sebagian  besar  responden  memiliki  keterampilan  vulva  hygiene  kurang  dipengaruhi  oleh beberapa  faktor  diantaranya  umur,  dan  pendidikan.  Menurut  peneliti,  perilaku  merupakan respon seseorang atas stimulus yang diterima. Seseorang berperilaku sesuai dengan stimulus yang  diterimya.  Perilaku  responden  dipengaruhi  oleh  cara  pandang  responden  terhadap sesuatu.  Menurut  peneliti  semakin  tinggi  pendidikan,  dapat  mempengaruhi  pengetahuan seseorang  tentang  keterampilan  vulva  hygiene  yang  benar,  sehingga  dapat  mengurangi terjadinya keputihaan dan mengetahui bagaimana cara mengatasinya. Pengetahuan yang telah diperoleh  akan  menimbulkan  kesadaran  mereka,  dan  akhirnya  akan  menyebabkan  orang berperilaku sesuai dengan pengetahuan yang dimilikinya itu.
Hal  ini  sesuai  dengan  pendapat  Hardiningsih  et  al  (2017)  menyatakan  bahwa  pendidikan dapat  mempengaruhi  seseorang  juga  termasuk  perilaku  seseorang  akan  pola  hidup  dalam memotivasi  dirinya  dan  berperan aktif  dalam  kegiatan  yang  menunjang. Tingkat  pendidikan seseorang  berpengaruh  dalam  beberapa  respon  terhadap  sesuatu  yang  datang  baik  dari  luar maupun dari dalam. Orang yang mempunyai pendidikan yang tinggi akan memberikan respon yang  lebih  rasional  dibanding  mereka  yang  tidak  berpendidikan.  Hasil  penelitian  tentang keterampilan Vulva Hygiene santri putri sebelum diberikan pendidikan kesehatan di Pondok Pesantren Aisyah Ajibarang menunjukan bahwa 41 responden dengan kategori kurang dengan nilai  rerata  55,24.  Responden  yang  mengikuti  pendidikan  kesehatan  minimum  berumur  11 tahun,  sedangkan  umur  maksimum  responden  adalah  19  tahun.  Umur  dapat  mempengaruhi keterampilan  seseorang,  dengan  bertambahnya  umur  setiap  individu,  pola  pikir  seseorang akan lebih berkembang, sehingga keterampilan yang diperolehnya semakin membaik (Senja, &  Widiastuti,  (2020).  Keterampilan  akan  dapat  dicapai  atau  ditingkatkan  dengan  latihan tindakan  secara  berkesinambungan.  Penelitian  ini  sependapat  dengan  penelitian  terdahulu

## Jurnal Penelitian Perawat Profesional, Volume  6  No 6, Desember 2024 Global Health Science Group
yang  dilakukan  oleh  Rakhmawati,  D.  (2019)  bahwa  kemampuan  praktik  siswi  terhadap Hygiene  pada  saat  menstruasi  berada  di  kategori  Cukup  14  reponden  (87,5%).  Hal  ini sebagian  besar  responden  yang  memiliki  kemampuan  praktik  yang  cukup  tentang  Hygiene pada  saat  menstruasi.  Kaitannya  dengan  kemampuan,  seperti  yang  telah  diungkapkan sebelumnya  bahwa  kemampuan  merupakan  salah  satu  unsur  dalam  kematangan  seseorang dalam berkaitan dengan pengetahuan atau keterampilan yang dapat diperoleh dari pendidikan, pelatihan  maupun  suatu  pengalaman.  kemampuan  siswi  yang  memiliki  pengetahuan  tentang tindakan  paktik  Hygiene  paa  saat  menstruasi  akan  berbeda  jika  dibandingkan  dengan  siswi yang tidak, belum atau kurang memiliki pengetahuan tentang praktik Hygiene.
Hasil  penelitian  yang  dilakukan  oleh  Afida  N  (2016)  bahwa  kemampuan  praktik  berada  di kategori  kurang  sebanyak  27  responden  (39,4).  Hal  ini  mempengaruhi  persepsi  siswi  dalam memilih  pembalut  atau  cairan  pembersih  organ  kewanitaan.  Setelah  persepsi  itu  ada  maka respon yang benar pun terjadi secara otomatis jika diberikan pendidikan kesehatan maka siswi tersebut  akan  paham  baik  tidaknya  menggunakan  cairan  pembersih  kewanitaan.  Hasil penelitian  ini  menunjukan  bahwa  pengetahuan  keterampilan  tentang  Vulva  Hygiene  santri putri  sesudah  diberikan  pendidikan  kesehatan  menunjukan  bahwa  41  responden  dengan kategori cukup dengan nilai rerata 76,46. Hal ini dikarenakan adanya informasi yang masuk dari  pendidikan  kesehatan  sehingga  mempengaruhi  pengetahuan  keterampilan  responden tentang  Vulva  Hygiene  santri  putri.  Penelitian  ini  sependapat  dengan  penelitian  terdahulu yang  dilakukan  oleh  Rakhmawati,  D.  (2019)  bahwa  kemampuan  praktik  siswi  terhadap Hygiene pada saat menstruasi berada di kategori perlakuan baik 16 responden (100).
Bahwa  perilaku  kesehatan  melalui  cara  pendidikan  kesehatan  dapat  memberikan  informasi yang  positif  sehingga  siswi  dapat  mengetahui  cara  praktik  Hygiene  pada  saat  mesntruasi dengan  benar.  Selanjutnya  dengan  mereka  mengetahui  dampak  buruknya  jika  tidak  benar dalam  Hygiene  pada  saat  menstruasi,  akan  menimbulkan  kesadaran  mereka  dan  akhirnya mereka  melakukan  Hygiene  sehari-hari.  Semakin  baik  pengetahuan  responden  maka informasi yang dimilikinya semakin baik dan responden akan semakin tahu bahwa perbuatan Hygiene pada saat menstruasi dengan benar merupakan perbuatan yang positif dan baik untuk dilakukan  sehingga  pada  akhirnya  akan  merubah  dan  meningkatkan  perilaku  yang  positif sehingga  tercipta  hidup  yang  sehat.  Hasil  Uji  Stastistik  T-test  menunjukkan  bahwa  nilai signifikan  0,00  dimana  lebih  kecil  dari  p  value  (0,00<0,05),  artinya  bahwa  ada  perbedaan rerata antara keterampilan sebelum dengan keterampilan sesudah sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh pendidikan kesehatan terhadap keterampilan melakukan Vulva Hygiene santri  putri  di  Pondok  Pesantren  Aisyah  Ajibarang.  Hasil  penelitian  tentang  keterampilan Vulva Hygiene santri putri sebelum diberikan pendidikan kesehatan menunjukan bahwa dari 41  responden  terdapat  beberapa  kategori  diantaranya  baik  1  responden  (2,4%),  cukup  4 responden  (9,8%)  dan  kurang  36  responden  (87,8%).  Sedangkan  untuk  hasil  dari keterampilan  santri  putri  sesudah  diberikan  pendidikan  kesehatan  diperoleh  hasil  yaitu  baik 31  responden  (75,6%),  cukup  8  responden  (19,5%)  dan  kurang  2  responden  (4,9%).  Hal tersebut  menunjukan  ada  perubahan  pada    keterampilan  santri  putri  sebelum  dan  sesudah diberikan pendidikan kesehatan.
Perubahan  keterampilan  sesudah  diberikan  pendidikan  kesehatan  mengalami  peningkatan sebesar  18,16%,  hal  tersebut  dikarenakan  pemberian  informasi  dengan  media  pendidikan kesehatan  merupakan  suatu  proses  belajar  untuk  mengembangkan  pengertian  yang  benar sehingga  terbentuk  keterampilan  Vulva  Hygiene  yang  positif  terhadap  kesehatan.  Informasi tentang keterampilan Vulva Hygiene santri putri. Penelitian ini sejalan dengan penelitian yang dilakukan oleh Mariene (2019) yang menyatakan bahwa ada hubungan praktik Hygiene pada saat  menstruasi.  Penggunan  media  massa  dalam  penelitian  ini  adalah  yang  digunakan  oleh

## Jurnal Penelitian Perawat Profesional, Volume  6  No 6, Desember 2024 Global Health Science Group
responden  untuk  mendapatkan  informasi  mengenai  praktik  Hygiene  pada  saat  menstruasi serta  dampak  terhadap  kesehatan  reproduksi  baik  di  baca,  di  tonton  maupun  yang  didengar. Hal  ini menunjukkan  bahwa  peran  penting  media  massa  dapat menentukan  praktik  Hygiene menstruasi terhadap responden. Dalam penelitian ini juga disimpulkan bahwa semakin sering responden mendapatkan informasi dari media massa maka kterampilan Vulva Hygiene akan lebih baik pula.

## SIMPULAN
Berdasarkan hasil penelitian mengenai pengaruh pedidikan kesehatan vulva hygiene terhadap ketrampilan melakukan vulva hygiene pada santri putri di pondok pesantren aisyah ajibarang maka  di  ambil  kesimpulan  sebagai  berikut:  Menunjukkan  bahwa  usia  responden  terbanyak rata-rata  berumur  14-15  tahun  sebanyak  16  responden  (39.9%).  Serta  pendidikan  terbanyak rata-rata  responden  berpendidikan  SMP  sebanyak  24  responden  (58.5%).  Keterampilan tentang Vulva Hygiene santri putri di pondok pesantren Aisyah Ajibarang sebelum diberikan intervensi adalah 55,24 (kurang) dan untuk nilai rerata keterampilan tentang Vulva Hygiene santri  putri  di  pondok  pesantren  Aisyah Ajibarang  setelah  diberikan  intervensi  adalah  76,46 (cukup),  sehingga  terjadi  kenaikan  sebesar  21,22%  Uji  statistik  tentang  ketrampilan  di dapatkan  nilai  rata-rata  21.21951,  standar  deviasi  7.48168,  dan    p-value  0,000  dimana  p  < 0,05 yang berarti ada pengaruh pada ketrampilan sebelum dan sesudah intervensi.

## DAFTAR PUSTAKA
Afida,  Novia.  2016.  Asuhan  Kebidanan Masa  Hamil  Tm  Iii,  Bersalin,  Nifas,  Neonatus  Dan Keluarga  Berencana.  Universitas  Muhammadiyah  Ponorogo  Fakultas  Ilmu  Kesehatan Program Studi D3 Kebidanan
Arikunto,  Suharsimi.(2016).  Prosedur  Penelitian:  Suatu  Pendekatan  Praktik.  Jakarta:  Rineka Cipta
Ayuningsih,  Fajar  Teviningrum,  I.,  &  Krisnawati.  (2017).  Cara  Holistik  dan  Praktis  Atasi Gangguan Khas Pada Kesehatan Wanita. Bhuana Ilmu Populer.
Ayuningsih,  Fajar  Teviningrum,  I.,  &  Krisnawati.  (2010).  Cara  Holistik  dan  Praktis  Atasi Gangguan Khas Pada Kesehatan Wanita. Bhuana Ilmu Populer.
Dahlan, S. (2013). Besar Sampel dan Cara Pengambilan Sampel dalam Penelitian Kedokteran dan Kesehatan. Salemba Medika.
Hanipah,  N.,  &  Nirmalasari,  N.  (2018).  Gambaran  Pengetahuan  dan  Sikap  Vulva  Hygiene dalam  Menangani  Keputihan  (Fluor  Albus)  pada  Remaja  Putri.  Jurnal  Kesehatan Mesencephalon, 6(2), 132–136.
Hardiningsih,  A.E.N.  Yuneta,  dan  F.A.  Yunita.  (2017).  Pengaruh  Penyuluhan  Terhadap Tingkat  Pengetahuan  Wanita  Usia  Subur  Tentang  Alat  Kontrasepsi  di  Wilayah  Kerja Puskesmas  Sangkrah  Kota  Surakarta.  Jurnal  Kesehatan  Kusuma  Husada.  1(8)  :  11- 15International  Food  Policy  Research  Institute.  2014.  Global  Nutrition  Report  2014  : Action and Accountability to Accelerate the World’s Progress n Nutrition. Washington DC : 66 IFPRIJavaid, M.K., S.R. Crozier, N.C. Harvey, C.R. Gale, E.M. Dennison, dan B.J. Boucher. 2006. Maternal Vitamin D During Pregnancy and Childhood Bone Mass at Age Years : a Longitudinal Study. The Lancet. 376 : 36-43

## Jurnal Penelitian Perawat Profesional, Volume  6  No 6, Desember 2024 Global Health Science Group
Marianne  dan  Lusi.  O.  2019.  Pengaruh  Pendidikan  Kesehatan  Terhadap  Pengetahuan  dan Sikap  Siswi  Sekolah  Dasar  Dalam  Menghadapi  Menarche  di  Kota  Padang  Tahu  2019 [skripsi]. Padang: Universitas Andalas.
Marwati. (2017). Hubungan Pengetahuan Remaja Tentang Keputihan Dan Personal Hygiene Dengan Kejadian Keputihan (Flour Albus) Di Sman 2 Kendari Tahun 2017. Poltekkes Kemenkes Kendari.
Notoadmodjo, S. (2012). Promosi Kesehatan Dan Perilaku Kesehatan. Rineka Cipta.
Pradnyandari,  I.  A.  C.,  Surya,  I.  G.  N.  H.,  &  Aryana,  M.  B.  D.  (2019).  Gambaran pengetahuan,  sikap,  dan  perilaku  tentang  vaginal  hygiene terhadap  kejadian  keputihan patologis  pada  siswi  kelas  1  di  SMA  Negeri  1  Denpasar  periode  Juli  2018.  Jurnak Intisari Medis, 10(1), 88–94. https://doi.org/10.1556/ism.v10i1.357
Pulungan, P. W., Sitorus, S., Amalia, R., Inggit, B. L., Hutabarat, J., Sulfianti, Anggraini, D. D.,  Pakpahan,  M.,  Nur  Aini,  F.,  Wahyuni,  Apriza,  &  Sari,  M.  H.  N.  (2020).  Ilmu Obstetri dan Ginekologi Untuk Kebidanan. Yayasan Kita Menulis.
Rahman, W. R., Hidayah, N., & Noor, A. (2014). Pengaruh Sikap, Pengetahuan, dan Praktik Vulva  Hygiene  dengan  Kejadian  Keputihan  pada  Remaja  Putri  di  SMPN  01  Mayong Jepara. Jurnal Keperawatan Maternitas, 2(2), 117–126.
Rakhmawati,  D.  (2019).  Hubungan  tingkat  pengetahuan  remaja  putri  tentang  vulva  hygiene dengan  kejadian  keputihan  pada  kelas  XI  di  MAN  Lumajang  Kabupaten  Lumajang. MID-Z Jurnal, 01(ISSN-P : 2656-8586).
Senja,  A.  O.,  &  Widiastuti,  Y.  P.  (2020).  Tingkat  pengetahuan  remaja  tentang  kesehatan reproduksi. Jurnal
Keperawatan, Volume 12(1), 85–92.
https://journal.stikeskendal.ac.id/index.php/Keperawatan/article/view/699
Sukamto,  N.  R.,  Yahya,  Y.  F.,  Handayani,  D.,  Aregntina,  F.,  &  Liberty,  I.  A.  (2018). Hubungan  Pengetahuan,  Sikap,  dan  Perilaku  Perawatan  Vagina  Terhadap  Kejadian Keputihan  Patologis  pada  Mahasiswi  Program  Studi  Pendidikan  Dokter  Fakultas Kedokteran Universitas Sriwijaya. Majalah Kedokteran Sriwijaya, 4.
Widyasih, H., & Widyastuti, Y. (2019). Scrapbooking Related to Personal .