Volume 1, Nomor 12, Desember 2021 p-ISSN 2774-7018 ; e-ISSN 2774-700X

## TINGKAT PENGETAHUAN MAHASISWA FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS YARSI MENGENAI PENGGUNAAN TRIPSIN DALAM PROSES PRODUKSI VAKSIN MR DAN TINJAUANNYA MENURUT ISLAM
Nurmasithah, Indra Kusuma dan Siti Nur Riani
Universitas YARSI, Indonesia E-mail: Nurmasithah.tata27@yahoo.com, indralenycahaya@gmail.com dan sitinurriani12@gmail.com
Diterima:
04 Desember 2021 Direvisi: 08 Desember 2021 Disetujui: 15 Desember 2021

## Abstrak
Latar Belakang : Vaksin adalah suatu zat yang merupakan suatu bentuk  produk  biologi  yang  diketahui  berasal  dari  virus,  bakteri atau  dari  kombinasi  antara  keduanya  yang  dilemahkan.  Dalam proses produksi vaksin  terdapat bahan-bahan yang dapat memicu kontroversi  dari  berbagai  sudut  pandang. Metode  : Jenis penelitian  yang  digunakan  adalah  penelitian  deskriptif  dengan pendekatan cross  sectional menggunakan  kuesioner.  Populasi penelitian  adalah  mahasiswa  Fakultas  Kedokteran  Universitas YARSI  tahun  pertama  dan  tahun  ketiga  yang  masuk  dalam kriteria  inklusi.  Teknik  pengambilan  sampel  dalam  penelitian  ini adalah simple  random  sampling yang  diambil  dengan  cara proporsional. Hasil  : Penelitian  yang  dilaksanakan  selama  3  hari dengan  menggunakan  kuesioner,  dari  100  responden  didapatkan responden  pada  tingkat  Pendidikan  tahun  ketiga  (2016) didominasi  oleh  pengetahuan  tripsin  yang  cukup  yaitu  sebanyak 17  responden  (45,95%)  selanjutnya  pada  pengetahuan  tripsin terkategori  kurang  sebanyak  14  responden  (37,84%)  dan  pada pengetahuan  tripsin  yang  baik  hanya  6  responden  (16,22%). Berbeda  halnya  dengan  tahun  pertama  (2018),  didominasi  oleh kategori pengetahuan mengenai tripsin kurang dan cukup, dimana pada  kedua  kategori  ini  masing-masing  sebanyak  28  responden (44,44%),  sedangkan  pada  kategori  baik  hanya  7  responden (11,11%).  Responden  pada  tingkat  Pendidikan  tahun  ketiga (2016)  didominasi  oleh  pengetahuan  vaksin  MR  yang  baik  yaitu sebanyak  20  responden  (54,05%)  selanjutnya  pada  pengetahuan
Vaksin  MR  terkategori  cukup  sebanyak  16  responden  (43,24%) dan  pada  pengetahuan  Vaksin  MR  yang  kurang  hanya  1 responden (10,81%). Simpulan : Tidak terdapat hubungan antara tingkat  pendidikan  dengan  pengetahuan  mengenai  penggunaan tripsin  dalam  proses  produksi  vaksin  MR.  Dalam  pandangan Islam,  vaksinasi  hukumnya  halal  sedangkan  penggunaan  vaksin MR  dalam  vaksinasi  hukumnya  mubah  sebagai  upaya  dalam menegakkan maqashid  asy-syariah  yaitu hifdz  an-nafs (menjaga nyawa) dan hifdz  an-nasl (menjaga  keturunan) serta  prinsip dharuriyat hingga ditemukannya vaksin MR yang halal dan suci.
Kata kunci: Tripsin, Vaksin MR, Pengetahuan

## Abstract
Background  :.    Vaccine  is  biological  substance  from  virus, bacteria  or  both  that  are  attenuated.  In  vaccine  production process there are some things that can trigger controversy from
Proses  Produksi  Vaksin  Mr  dan  Tinjauannya  Menurut Islam
many point of views. Trypsin enzyme as catalyzer on MR vaccine production  process.  MR  Vaccine  in  Indonesia  included  in immunization  schedule  and  given  to  9  months,  18  months  and first class of primary  school. In the Islamic  view,  vaccination is halal and Vaccine MR is mubah. Methods: This type of research is  descriptive  qualitative  with  the  research  design  used  is  cross sectional. In this study, the population used was YARSI Medical
Student  of  2018  and  2016  who  met  the  inclusion  criteria. The sampling  technique  in  this  study  is  simple  random  sampling taken  proportionally.  Results:  Research  conducted  for  3  days using questionnaire, from 100 respondents obtained respondents at the education level of the third year (2016) are dominated by sufficient  knowledge  of  Trypsin,  which  is  as  much  as  17 respondents  (45.95%)  Knowledge  of  less  than  14  respondents (37.84%)  And  at  a  good  knowledge  of  Trypsin  only  6 respondents  (16.22%).  Unlike  the  first  year  (2018),  it  is dominated by the category of knowledge on less and insufficient trypsin,  in  which  both  categories  are  28  respondents  (44.44%), while  in  good  category  only  7  respondents  (11.11%). Respondents  at  the  education  level  of  the  third  year  (2016)  are dominated  by  the  good  knowledge  of  MR  vaccine,  which  is  as much as 20 respondents (54.05%) Next on the MR. Categorized vaccine  knowledge  quite  as  much  as  16  respondents  (43.24%) And  at  the  MR  vaccine  knowledge  less  than  1  respondent (10.81%).  In  the  first  year  (2018),  it  was  dominated  by  the category of knowledge on the MR vaccine either, in this category as  many  as  31  respondents  (49.21%),  while  in  the  category  of enough  and  less  as  much  as  42.86%  and  7.94%.  Conclusions: There  is  no  correlation  between  the  level  of  education  with knowledge  about  the  Use  of  Trypsin  in  the  production  of  MR Vaccine.  In  islamic  view,  vaccination  is  halal  and  using  MR vaccine is mubah due to maintain maqashid asy-syariah such as hifdz  an-nafs  (protect  lives),  hifdz  an-nasl  (protect  descent)  and dharuriyat reason until the halal and holy MR vaccine discover.
Keywords: Trypsin, MR Vaccine, Knowledge

## Pendahuluan
Vaksin  adalah  suatu  zat  yang  merupakan  suatu  bentuk  produk  biologi  yang diketahui  berasal  dari  virus,  bakteri  atau  dari  kombinasi  antara  keduanya  yang dilemahkan  (Kamillah,  2019).  Vaksinasi  merupakan  salah  satu  tindakan  preventif  untuk melindungi  populasi  dari  penyakit  dan  infeksi.  Vaksinasi  berkontribusi  dalam menurunkan  tingkat  penyakit  bahkan  mengeradikasi  penyakit-penyakit  yang  umum terjadi pada beberapa tahun belakangan (Hussain, Ali, Ahmed, & Hussain, 2018).
Proses  produksi  vaksin  terdiri  dari  beberapa  tahapan,  yaitu  pemilihan antigen/seed/strain,  pengembangbiakan  mikroorganisme  (bakteri/virus/jamur/parasit), isolasi  dan  pemurnian  mikroorganisme,  inaktivas  imikroorganisme,  formulasi vaksin,serta kontrol kualitas dan lot release (Ismail et al., 2014).
Dalam  proses  produksi  vaksin  terdapat  bahan-bahan  yang  dapat  memicu kontroversi  dari  berbagai  sudut  pandang  (Eka,  2013).  Adanya  ketidaktahuan  mengenai proses  pembuatan  vaksin  dapat  menimbulkan  berbagai  keraguan  dan  kesalahpahaman. Vaksin MR akhir-akhir ini banyak diragukan oleh masyarakat karena penggunaan tripsin yang  berasal  dari  pankreas  babi.  Beberapa  pihak  yang  menolak  vaksin  beranggapan bahwa memasukkan produk yang mengandung babi bertentangan dengan agama mereka (Judaism, Islam dan Hindu) (Hussain et al., 2018).
Tripsin  yang  digunakan  dalam  proses  produksi  vaksin  MR  berasal  dari  pankreas babi  (porcine  pancreatic  trypsin).  Tripsin  merupakan  enzim  protease  yang  mampu mencerna  banyak  protein  membran  yang  berfungsi  untuk  perlekatan  antar  sel  atau perlekatan  antara  sel  dan  substrat  (Zuhairi,  Maharani,  &  TAN,  2012).  Dalam  proses produksi vaksin MR, tripsin berperan penting dalam tahap pengembangbiakan atau kultur sel.  Sel  yang  tumbuh  akan  melekat  satu  sama  lain  atau  ke  substrat  tertentu.  Untuk  itu, diperlukan  enzim  protease  yang  mampu  memecah  ikatan  sel  tersebut.  Salah  satu  enzim protease yang sering digunakan adalah tripsin (Unchern, 1999).
Berkembangnya  ilmu  pengetahuan  dan  teknologi  berdampak  pada  kehidupan masyarakat sehari-hari (Habibah, 2017). Dalam penerapannya perlu keseimbangan antara ilmu  pengetahuan  dan  ajaran  agama  Islam  (Sodikin,  2017).  Perkembangan  ini  harus selaras  dengan  berkembangnya  pengetahuan  mengenai  agama  Islam.  Hal  ini  diperlukan agar dalam pelaksanaannya tetap benar dan sesuai dengan ajaran agama Islam.
Sebagai  tenaga  kesehatan  sekaligus  calon  dokter  muslim,  seorang  mahasiswa fakultas  kedokteran  harus  memahami  dengan  baik  bahan-bahan  yang  digunakan  dalam proses  produksi  vaksin  serta  berbagai  tahapannya  karena  akan  memberikan  edukasi kepada  masyarakat  awam  di  masa  depan  (Padiatra,  2020).  Untuk  itu  seorang  dokter memiliki  peranan  penting  untuk  dapat  meluruskan  berbagai  keraguan  dan  stigma  yang ada pada masyarakat dan menerapkan ilmu yang telah mereka miliki sesuai syariat Islam (Arabi,  2017).  Di  samping  itu,  pengetahuan  mengenai  halal  atau  haramnya  vaksin  juga penting  dalam  memengaruhi  tindakan  yang  akan  dilakukan  oleh  seorang  dokter  muslim karena  di  akhirat  nanti  akan  diminta  pertanggungjawabannya  dalam  melakukan  segala tindakan  (Thaib  &  Hasballah  Thaib,  2012).  Mengetahui  pentingnya  vaksinasi  serta hukum menggunakan vaksin dalam agama  Islam dapat membantu proses vaksinasi yang merupakan  upaya  preventif  agar  dapat  terlaksana  dengan  baik  serta  meluruskan  stigma yang ada pada masyarakat (Rifki, 2021).

## Metode Penelitian
Jenis  penelitian  yang  digunakan  adalah  penelitian  deskriptif  dengan  pendekatan cross  sectional menggunakan  kuesioner.  Populasi  penelitian  adalah  mahasiswa  fakultas kedokteran  Universitas  YARSI  tahun  pertama  dan  tahun  ketiga  yang  sesuai  dengan definisi operasional.
Sampel  penelitian  adalah  sebagian  mahasiswa  fakultas  kedokteran  Universitas YARSI  tahun  pertama  dan  tahun  ketiga  yang  berjumlah  sesuai  dengan  perhitungan sampel.  Data  yang  dikumpulkan  merupakan  data  primer  yang  berasal  dari  pengisian kuesioner oleh responden.
Teknik  pengambilan  sampel  dalam  penelitian  ini  adalah  simple  random  sampling yang  diambil  dengan  cara  proporsional.  Besar  sampel  pada  penelitian  ini  adalah  simple random sampling dengan menggunakan rumus berikut:
n= 𝑁 1 + (N x е²)
Tingkat  Pengetahuan  Mahasiswa  Fakultas  Kedokteran Universitas  Yarsi  Mengenai  Penggunaan  Tripsin  dalam Proses  Produksi  Vaksin  Mr  dan  Tinjauannya  Menurut Islam 2021
Keterangan: n = Jumlah elemen/ anggota sampel N = Jumlah elemen / anggoa populasi Е  = error level (tingkat kesalahan, umumnya digunakan 1%, 5% dan 10%)
Berdasarkan populasi mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas YARSI dengan tingkat kesalahan 10% atau 0,1, maka besar sampel:
N (Universitas YARSI) =
273+159 1+( 432 𝑥 (0,1) 2 ) = 432 5,32 = 81,20 = 81
Maka dari perhitungan tersebut, jumlah batas minimal sampel adalah 81 orang. Untuk akurasi penelitian, maka jumlah batas minimal sampel yang digunakan adalah 100 orang.  Untuk  menentukan  besarnya  sampel  dari  masing-masing  tingkatan  dilakukan dengan menggunakan rumus alokasi proporsional sebagai berikut:
( Noor, 2012 )
Perhitungan Proporsi Sampel Mahasiswa Tahun Pertama & Tahun Ketiga
1. Mahasiswa Tahun Pertama = 63,19 = 63 orang
2. Mahasiswa Tahun Ketiga
= 36,80 = 37 orang
Pengukuran  data  penelitian  dengan  cara  menjumlahkan  skor  yang  diperoleh  dari jawaban  responden  dalam  mengisi  kuesioner  yang  diberikan  dalam  skala  ordinal  yang dikategorikan  baik,  cukup  dan  kurang  untuk  tingkat  pengetahuan.  Data  yang  diperoleh akan  dimasukan  ke  komputer  dan  dianalisis  secara  deskriptif  terlebih  dahulu menggunakan  Microsoft  Excel  2010  kemudian  dilakukan  analisis  korelasional  dengan program Statistical Package for Social Science (SPSS) versi 17.0.
Data  mengenai  tingkat  pengetahuan  tripsin  pada  vaksin  MR  diperoleh  dari  kuesioner yang  disusun  berdasarkan pengetahuan  mengenai  Tripsin  pada  vaksin  MR  (10 pertanyaan). Tingkat  pengetahuan  tripsin  pada  vaksin  MR  untuk  setiap  aspek dikategorikan sebagai berikut:
n= 159 432 𝑥 100 n= 273 432 𝑥 100 Jumlah sampel tiap angkatan =
Populasi Angkatan Jumlah Populasi Keseluruhan 𝑥 Jumlah sampel
Volume 1, Nomor 12, Desember 2021 p-ISSN 2774-7018 ; e-ISSN 2774-700X
1. Tingkat  pengetahuan  Tripsin  pada  vaksin  MR  baik  apabila  responden  menjawab pertanyaan dengan benar 76-100%
2. Tingkat  pengetahuan  Tripsin  pada  vaksin  MR  cukup  apabila  responden  menjawab pertanyaan dengan benar 56-75%
Tingkat pengetahuan Tripsin pada vaksin MR kurang apabila responden menjawab pertanyaan dengan benar ≤ 55%.

## Hasil dan Pembahasan
Hasil  penelitian  pada  mahasiswa  fakultas  kedokteran  Universitas  YARSI  tahun pertama  dan  tahun  ketiga  yang  berjumlah  sesuai  dengan  perhitungan  sampel  diperoleh 100  data  kuesioner  “tingkat  pengetahuan  mahasiswa  Fakultas  Kedokteran  Universitas YARSI  tahun  pertama  dan  ketiga  mengenai  penggunaan  Tripsin  pada  vaksin  MR”. Persentase  pengetahuan  Baik  mengenai  Tripsin  sebanyak  13  dari  100  responden  adalah 13%,  Persentase  pengetahuan  Cukup  sebanyak  45  dari  100  responden  adalah  45%,  dan persentase pengetahuan Kurang sebanyak 42 dari 100 responden adalah 42%. Persentase pengetahuan  Baik  mengenai  vaksin  MR  sebanyak  51  dari  100  responden  adalah  51%, Persentase  pengetahuan  Cukup  sebanyak  43  dari  100  responden  adalah  43%,  dan persentase pengetahuan Kurang sebanyak 6 dari 100 responden adalah 6%.
Tabel 1. Tingkat Pengetahuan pada Tripsin Frequency Percent Valid  Kurang 42 42% Cukup 45 45% Baik 13 13% Total 100 100%
Dari  tiga  kategori  Tingkat  Pengetahuan  pada  Tripsin  pada  vaksin  MR,  yang terbanyak  (45%)  merupakan  mahasiswa  dengan  Tingkat  Pengetahuan  pada  Tripsin Cukup,  mahasiswa  dengan  Tingkat  Pengetahuan  pada  Tripsin    Kurang  sebanyak  (42%) dan mahasiswa dengan Tingkat Pengetahuan pada Tripsin  Baik sebanyak (13%).
Tabel 2. Tingkat Pengetahuan pada vaksin MR
Frequency Percent Valid  Kurang 6 6% Cukup 43 43% Baik 51 51% Total 100 100%
Dari  tiga  kategori  Tingkat  Pengetahuan  pada  vaksin  MR,  yang  terbanyak  (51%) merupakan  mahasiswa  dengan  Tingkat  Pengetahuan  pada  vaksin  MR  Baik,  mahasiswa dengan  Tingkat  Pengetahuan  pada  vaksin  MR  Cukup  sebanyak  (43%)  dan  mahasiswa dengan Tingkat Pengetahuan pada vaksin MR Kurang sebanyak (6%).
Proses  Produksi  Vaksin  Mr  dan  Tinjauannya  Menurut Islam
Tabel 3. Tingkat Pengetahuan Mengenai Tripsin dan Vaksin MR
MR Total Kurang Cukup Baik Tripsin  Kurang 4 15 23 42 Cukup 1 22 22 45 Baik 1 6 6 13 Total 6 43 51 100
Dari  tiga  kategori  Tingkat  Pengetahuan  mengenai  Tripsin  dan  vaksin  MR  maka diketahui  bahwa  mahasiswa  dengan  tingkat  pengetahuan  Baik  sebanyak  13  dari  100 responden,  tingkat  pengetahuan  cukup  sebanyak  45  dari  100  responden,  tingkat pengetahuan kurang sebanyak 42 dari 100 responden.
Sebanyak 6 mahasiswa memiliki tingkat pengetahuan baik mengenai tripsin dan vaksin MR dan setelah disurvei lebih mendalam diketahui bahwa sumber informasi yang digunakan oleh keenamnya adalah sebagai berikut.
Tabel 4. Sumber Informasi Mahasiswa dengan Pengetahuan Baik Mengenai Tripsin dan Vaksin MR
Analisis  bivariat  data  penelitan  ini  meliputi  variabel  Tingkat  Pengetahuan Penggunaan  Tripsin  berdasarkan  Tingkat  Pendidikan,  dengan  menggunakan  tabulasi silang (cross-tabulation) dengan angka frekuensi dan persentase di dalamnya. Berikut ini adalah tabulasi silang dari kedua variabel observasi yang telah diolah.
No. Sumber 1. Internet 2. Informasi lisan dari Dosen 3. Jurnal 4. Textbook
Tabel 5. Tabulasi Silang Tingkat Pengetahuan Penggunaan Tripsin Berdasarkan
Tingkat Pendidikan Variabel Penelitian Pengetahuan Tripsin Total Kurang Cukup Baik Tingkat Pendidikan 2016 Frekuensi 14 17 6 37 Persentase  37.84% 45.95% 16.22% 100.00% 2018 Frekuensi 28 28 7 63 Persentase  44.44% 44.44% 11.11% 100.00% Total Frekuensi 42 45 13 100 Persentase 42.00%  45.00%  13.00%  100.00%
Berdasarkan  tabel  tabulasi  di  atas  dari  masing-masing  tingkat  pendidikan responden,  terlihat  bahwa  responden  pada  tingkat  Pendidikan  tahun  ketiga  (2016) didominasi oleh pengetahuan tripsin  yang  cukup yaitu  sebanyak 17 responden (45,95%) selanjutnya pada pengetahuan tripsin terkategori kurang sebanyak 14 responden (37,84%) dan pada pengetahuan tripsin yang baik hanya 6 responden (16,22%).
Berbeda  halnya  dengan  tahun  pertama  (2018),  didominasi  oleh  kategori pengetahuan mengenai tripsin kurang dan cukup, dimana pada kedua kategori ini masing- masing  sebanyak  28  responden  (44,44%),  sedangkan  pada  kategori  baik  hanya  7 responden (11,11%).
Analisis  bivariat  data  penelitan  ini  meliputi  variabel  Tingkat  Pengetahuan  Vaksin MR  berdasarkan  Tingkat  Pendidikan,  dengan  menggunakan  tabulasi  silang  (cross- tabulation)  dengan  angka  frekuensi  dan  persentase  di  dalamnya.  Berikut  ini  adalah tabulasi silang dari kedua variabel observasi yang telah diolah.

## Tabel 6. Tabulasi Silang Tingkat Pengetahuan Vaksin MR
Berdasarkan Tingkat Pendidikan Variabel Penelitian Vaksin MR Total Kurang Cukup Baik Tingkat Pendidikan 2016 Frekuensi 1 16 20 37 Persentase 2.70% 43.24% 54.05% 100.00% 2018 Frekuensi 5 27 31 63 Persentase 7.94% 42.86% 49.21% 100.00% Total Frekuensi 6 43 51 100 Persentase 6.00% 43.00%  51.00%  100.00%
Berdasarkan  tabel  tabulasi  di  atas  dari  masing-masing  tingkat  pendidikan responden,  terlihat  bahwa  responden  pada  tingkat  Pendidikan  tahun  ketiga  (2016) didominasi  oleh  pengetahuan  vaksin  MR  yang  baik  yaitu  sebanyak  20  responden (54,05%)  selanjutnya  pada  pengetahuan  Vaksin  MR  terkategori  cukup  sebanyak  16 responden  (43,24%) dan  pada  pengetahuan  Vaksin  MR  yang  kurang  hanya  1  responden (10,81%).
Tingkat  Pengetahuan  Mahasiswa  Fakultas  Kedokteran Universitas  Yarsi  Mengenai  Penggunaan  Tripsin  dalam Proses  Produksi  Vaksin  Mr  dan  Tinjauannya  Menurut Islam 2021
Pada  tahun  pertama  (2018),  didominasi  oleh  kategori  pengetahuan  mengenai Vaksin MR baik, dimana pada kategori ini sebanyak 31 responden (49,21%), sedangkan pada kategori cukup dan kurang masing-masing sebanyak 42,86% dan 7,94%.
Pengujian  hipotesis  penelitian  ini  menggunakan  analisis  χ2  (chi  kuadrat)  karena kedua  data  bersifat  kategorik  dan  ingin  melihat  sejauh  mana  pola  hubungan  antar keduanya. Berikut hasil pengolahan menggunakan software SPSS:
Tabel 7. Hasil Uji Chi Kuadrat Tingkat Pendidikan dengan Tingkat Pengetahuan Penggunaan Tripsin Hipotesis Chi Square df Pvalue Koefisien Hubungan Keterangan Hubungan antara Tingkat Pendidikan dengan Tingkat Pengetahuan Penggunaan Tripsin 0.721 2 0.697 8.5% Tidak Terdapat Hubungan
Berdasarkan  hasil  pengujian  uji  chi  kuadrat,  didapat  p-value  sebesar  0,697.  Jika dibandingkan  dengan  taraf  signifikansi  5%  maka  p-value  bernilai  lebih  besar  sehingga dapat  disimpulkan  bahwa  tidak  terdapat  hubungan  antara  tingkat  Pendidikan  terhadap tingkat  pengetahuan  penggunaan  tripsin,  hal  ini  menunjukkan  bahwa  semakin  tinggi Tingkat  Pendidikan  seseorang  tidak  akan  mempengaruhi  pengetahuan  tripsin.  Adapun pengaruh  koefisien  hubungannya  sebesar  8,5%,  yang  artinya  Tingkat  Pendidikan mempengaruhi Tingkat Pengetahuan Tripsin hanya sebesar 8,5% saja, sedangkan sisanya diperjelas oleh faktor lain.
Tabel 8. Hasil Uji Chi Kuadrat Tingkat Pendidikan dengan Tingkat Pengetahuan Vaksin MR Hipotesis Chi Square df Pvalue Koefisien Hubungan Keterangan Hubungan antara Tingkat Pendidikan dengan Tingkat Pengetahuan Vaksin MR 1,172 2 0.556 10,8% Tidak Terdapat Hubungan
Berdasarkan  hasil  pengujian  uji  chi  kuadrat,  didapat  p-value  sebesar  0,556.  Jika dibandingkan  dengan  taraf  signifikansi  5%  maka  p-value  bernilai  lebih  besar  sehingga dapat  disimpulkan  bahwa  “tidak  terdapat  hubungan  antara  tingkat  Pendidikan  terhadap tingkat  pengetahuan  vaksin  MR”,  hal  ini  menunjukkan  bahwa  semakin  tinggi  Tingkat Pendidikan  seseorang  tidak  akan  mempengaruhi  pengetahuan  Vaksin  MR.  Adapun pengaruh  koefisien  hubungannya  sebesar  10,8%,  yang  artinya  Tingkat  Pendidikan mempengaruhi  Tingkat  Pengetahuan  Vaksin  MR  hanya  sebesar  10,8%  saja,  sedangkan sisanya diperjelas oleh faktor lain.
Dari kedua analisis χ2 (chi kuadrat) pada tabel 4.7 dan 4.8 diketahui bahwa tingkat Pendidikan  tidak  memiliki  perbedaan  pada  tingkat  pengetahuan  responden  baik  pada
pengetahuan penggunaan Tripsin (p=0,697) maupun pada pengetahuan mengenai vaksin MR  (p=0,556),  dengan  demikian  dapat  disimpulkan  bahwa  Tidak  ada  hubungan  antara tingkat  pendidikan  di  Fakultas  Kedokteran  dengan  pengetahuan  mahasiswa  Fakultas Kedokteran universitas YARSI mengenai penggunaan Tripsin dan vaksin MR.
Program  imunisasi  merupakan  salah  satu  upaya  pelayanan  kesehatan  yang bertujuan  untuk  menurunkan  angka  kesakitan,  kecacatan  dan  kematian  dari  penyakit khususnya  pada  balita  yang  mana  dapat  meningkatkan  kekebalan  secara  aktif  terhadap suatu  penyakit  (Dinengsih  &  Hendriyani,  2018).  Imunisasi  MR  merupakan  imunisasi yang  digunakan  dalam  memberikan  kekebalan  terhadap  penyakit  campak  (measles)  dan campak  jerman  (rubella)  (Nurvitasari,  2019).  Seorang  mahasiswa  fakultas  kedokteran dituntut  untuk  mengetahui  kandungan  yang  ada  di  dalam  vaksin  dan  hukum  halal  serta haramnya  vaksinasi  sehingga  mampu  mengambil  sebuah  tindakan  maupun  sikap  dalam pelayanan  medis  di  masa  yang  akan  datang  sebagai  seorang  dokter  muslim  (Thaib  & Hasballah, 2011).
Responden  pada  tingkat  Pendidikan  tahun  ketiga  (2016)  didominasi  oleh pengetahuan tripsin yang cukup yaitu sebanyak 17 responden (45,95%) selanjutnya pada pengetahuan  tripsin  terkategori  kurang  sebanyak  14  responden  (37,84%)  dan  pada pengetahuan  tripsin  yang  baik  hanya  6  responden  (16,22%).  Berbeda  halnya  dengan tahun pertama (2018), didominasi oleh kategori pengetahuan mengenai tripsin kurang dan cukup, dimana pada kedua kategori ini masing-masing sebanyak 28 responden (44,44%), sedangkan  pada  kategori  baik  hanya  7  responden  (11,11%).  Responden  pada  tingkat Pendidikan tahun ketiga (2016) didominasi oleh pengetahuan vaksin MR yang baik yaitu sebanyak  20  responden  (54,05%)  selanjutnya  pada  pengetahuan  Vaksin  MR  terkategori cukup sebanyak 16 responden (43,24%) dan pada pengetahuan Vaksin MR yang  kurang hanya  1  responden  (10,81%).  Pada  tahun  pertama  (2018),  didominasi  oleh  kategori pengetahuan mengenai Vaksin MR baik, dimana pada kategori ini sebanyak 31 responden (49,21%),  sedangkan  pada  kategori  cukup  dan  kurang  masing-masing  sebanyak  42,86% dan  7,94%.  Dari  kedua  analisis  χ2  (chi  kuadrat)  dapat  disimpulkan  bahwa  “Tidak  ada hubungan  antara  tingkat  pendidikan  di  Fakultas  Kedokteran  dengan  pengetahuan mahasiswa  Fakultas  Kedokteran  universitas  YARSI  mengenai  penggunaan  Tripsin  dan vaksin MR”.
Pada hasil penelitian ini, kedua variabel yaitu mahasiswa  tingkat pertama (2018) dan  tingkat  ketiga  (2016)  hanya  sedikit  yang  memiliki  pengetahuan  baik.  Hal  ini disebabkan oleh  kurikulum Pendidikan tidak  membahas mengenai tripsin secara khusus. Blok dengan Kurikulum 2018 yang membahas mengenai Mekanisme Pertahanan Tubuh , yaitu  pada  Rincian  Capaian  Blok  VIII  (Imunisasi  dan  Vaksin),  Sub  Capaian  Blok  A (Memahami  dan  Menjelaskan  konsep  imunisasi  dan  vaksin  secara  klinis,  indikator  32 (Memperjelas  dan  merangkum  jenis-jenis  vaksinasi  yang  diberikan  pada  anak).  Untuk Blok  Mekanisme  Pertahanan  Tubuh  Kurikulum  2007  revisi  2013,  sasaran  blok  tidak dicantumkan secara khusus dan jelas.

## Kesimpulan
Berdasarkan  hasil  Tingkat  Pengetahuan  Mahasiswa  Fakultas  Kedokteran Universitas Yarsi Mengenai Penggunaan Tripsin dalam Proses Produksi Vaksin MR dan Tinjauannya  Menurut  Islam  dapat  ditarik  kesimpulan  sebagai  berikut  untuk  responden Tahun Pertama Mengenai Tripsin didominasi oleh kategori pengetahuan mengenai tripsin kurang  dan  cukup,  dimana  pada  kedua  kategori  ini  masing-masing  sebanyak  28 responden  (44,44%),  sedangkan  pada  kategori  baik  hanya  7  responden  (11,11%). Kategori pengetahuan mengenai Vaksin MR baik, dimana pada kategori ini sebanyak 31
Proses  Produksi  Vaksin  Mr  dan  Tinjauannya  Menurut Islam
responden  (49,21%),  sedangkan  pada  kategori  cukup  dan  kurang  masing-masing sebanyak 42,86% dan 7,94%.
Untuk  responden  Tahun  Ketiga  Mengenai  Tripsin  didominasi  oleh  pengetahuan tripsin yang cukup yaitu sebanyak 17 responden (45,95%) selanjutnya pada pengetahuan tripsin terkategori kurang sebanyak 14 responden (37,84%) dan pada pengetahuan tripsin yang  baik  hanya  6  responden  (16,22%).  Mengenai  Vaksin  MR  didominasi  oleh pengetahuan  vaksin  MR  yang  baik  yaitu  sebanyak  20  responden  (54,05%)  selanjutnya pada  pengetahuan  Vaksin  MR  terkategori  cukup  sebanyak  16  responden  (43,24%)  dan pada  pengetahuan  Vaksin  MR  yang  kurang  hanya  1  responden  (10,81%).  Dari  hasil penelitian  tidak  ditemukan  korelasi  antara  tingkat  Pendidikan  dengan  pengetahuan. Penggunaan  vaksinasi  hukumnya  halal  sedangkan  penggunaan  vaksin  MR  dalam vaksinasi  hukumnya  mubah  sebagai  upaya  dalam  menegakkan  maqashid  asy-syariah yaitu hifdz an-nafs (menjaga nyawa) dan hifdz an-nasl (menjaga keturunan) serta prinsip dharuriyat hingga ditemukannya vaksin MR yang halal dan suci
Bibliografi . Arabi, Khairi Syekh Maulana. (2017). Dakwah dengan Cerdas . Laksana.
Dinengsih,  Sri,  &  Hendriyani,  Heni.  (2018). Hubungan  antara  pendidikan,  pengetahuan, dukungan  keluarga  dan  peran  tenaga  kesehatan  dengan  kepatuhan  ibu  dalam melakukan  imunisasi  dasar  pada  bayi  usia  0-12  bulan  di  desa  Aweh  Kabupaten Lebak Provinsi Banten. Jurnal Kesehatan Kusuma Husada , 202–212. Eka, Reysa. (2013). Rahasia Mengetahui Makanan Berbahaya . Guepedia. Habibah,  Sulhatul.  (2017).  Implikasi  Filsafat  Ilmu  terhadap  Perkembangan  Ilmu Pengetahuan  dan  Teknologi. Dar  El-Ilmi:  Jurnal  Studi  Keagamaan,  Pendidikan, Dan Humaniora , 4 (1), 166–180. Hussain,  Azhar,  Ali,  Syed,  Ahmed,  Madiha,  &  Hussain,  Sheharyar.  (2018).  The  anti- vaccination movement: a regression in modern medicine. Cureus , 10 (7).
Ismail,  Ismail  Hassan,  Davidson,  Riley,  Gagné,  Jean  Philippe,  Xu,  Zhi  Zhong,  Poirier,
Guy  G.,  &  Hendzel,  Michael  J.  (2014).  Germline  mutations  in  BAP1  impair  its function in DNA double-strand break repair. Cancer Research , 74 (16), 4282–4294. Kamillah,  Wa  Ode.  (2019). Kloning  Gen  Rv1926c  Mycobacterium  tuberculosis  Isolat Makassar  Ke  Escherichia  coli  JM  109  SEBAGAI  Kandidat  Vaksin  Tuberkulosis . Makassar: Universitas Hasanuddin.
Nurvitasari,  Amalia.  (2019). Gambaran  Pengetahuan  Ibu  Tentang  Imunisasi  Measles Rubella  Di  Dusun  Panasan  Desa  Donoharjo  Kecamatan  Ngaglik  Kabupaten Sleman . Poltekkes Kemenkes Yogyakarta. Padiatra,  Aditia  Muara.  (2020). Ilmu  sejarah:  Metode  dan  praktik .  CV.  Jendela  Sastra Indonesia Press.
Rifki,  Abdurrahman.  (2021). Kontekstualisasi  nilai  Feminisme  Amina  Wadud  dalam rancangan undang-undang penghapusan  kekerasan  seksual .  Surabaya:  UIN  Sunan Ampel.
Sodikin,  Ali.  (2017).  Membangun  Harmoni  Ilmu  Pengetahuan,  Teknologi  Dan  Agama. MIYAH: Jurnal Studi Islam , 12 (1), 33–41. Thaib,  M.  Hasballah,  &  Hasballah  Thaib,  Zamakhsyari.  (2012). Pendidikan  Dan Pengasuhan Anak Menurut Al-Qur’an Dan Sunnah . Perdana Publishing. Thaib,  M.  Hasballah,  &  Hasballah,  Zamakhsyari.  (2011). 20  Kasus  Kedokteran Kontemporer Dalam Perspektif Islam . Perdana Publishing.
Unchern,  Surachai.  (1999).  Basic  techniques  in  animal  cell  culture. Drug  Deliv.  Syst. Workshop , 19–20. Citeseer.
Zuhairi,  F.  R.,  Maharani,  Tan  M.  I.,  &  TAN,  M.  I.  (2012).  The  role  of  trypsin  in  the internalisation  process  of  influenza  H1N1  virus  into  Vero  and  MDCK  cell.  ITB  J Sci, 44, 297–307.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution- ShareAlike 4.0 International License.