Dian Aprila Diniarti 1 ; Amrulloh 2 ; Syahdan 3
1 Mahasiswa Pascasarjana Universitas Mataram, NTB, Indonesia 2,3 Dosen Pascasarjana Universitas Mataram, NTB, Indonesia dianarti26@gmail.com

## ABSTRACT
Issues to be examined in this study is the cause of interference Malaysia language to  Indonesian  language  performed  by  TKI  Malaysia  in  subdistrict  Suralaga  and how is the form of interference against Indonesian Malay them. Malaysia migrant workers who had returned to his hometown Malaysia tends to insert language into the  Indonesian  language  usage  when  they  are  invited  to  do    a  conversation Indonesian.  Based  on  these  problems,  the  objectives  of  this  research  was  to determine  the  causes  and  forms  of  language  interference  undertaken  by  TKI Malaysia  in  subdistrict  Suralaga.  This  type  of  research  is  qualitative  descriptive. While  data  collection  techniques  done  by  tapping  and  interview  techniques.  Data were  recorded  and  then  transcribed  in  writing  and  analyzed  using  the  model  of Miles  and  Huberman.  Based  on  the  analysis that  has been  done,  it  can  be  drawn the  conclusion  that  the  cause  of  the  interference  on  TKI  Malaysia  language  is social, the habit of using the Malay language when communicating, and the length of  a  migrant  worker.  While  the  forms  of  language  interference  that  occurs  is  the interference of phonology, morphology, and syntax.
Keywords : Interference, Malay Language, Indonesian language

## PENDAHULUAN
Dalam  kehidupan  sosial,  kita  mengetahui  adanya  masyarakat  yang  terbuka, artinya  para  anggota  masyarakat  tersebut  dapat  menerima  kedatangan  dari  anggota masyarakat  lain.  Bahasa  dari  masyarakat  yang  menerima  kedatangan  akan  saling mempengaruhi dengan bahasa dari masyarakat yang datang. Dari peristiwa penerimaan tersebut, maka akan terjadi apa yang disebut kontak bahasa. Hal yang paling menonjol dari  adanya  kontak  bahasa  antara  masyarakat  yang  satu  dengan  masyarakat  yang  lain adalah  terjadinya  bilingualisme  dan  multilingualisme.  Terjadinya  kontak  bahasa  akan mempengaruhi  bahasa  yang  berkontak,  dan  pengaruh  kontak  bahasa  tersebut  adalah terjadinya integrasi dan interferensi.
Istilah  interferensi  pertama  kali  digunakan  oleh  Weinreich  untuk  menyebut adanya perubahan  sistem suatu bahasa sehubungan dengan adanya persentuhan bahasa tersebut  dengan  unsur-unsur  bahasa  lain  yang  dilakukan  oleh  penutur  yang  bilingual (Chaer  dan  Agustina,  2010:  120).  Penutur  bilingual  maksudnya  di  sini  adalah  orang

## INTERFERENSI BAHASA MELAYU TERHADAP BAHASA INDONESIA PADA TKI DI DUSUN GETAP KECAMATAN SURALAGA
(KAJIAN SOSIOLINGUISTIK)
yang mampu atau bisa menggunakan dua bahasa, dan lazimnya dalam bahasa Indonesia disebut  dwibahasawan.  Sedangkan  kemampuan  menggunakan  dua  bahasa  disebut bilingualism.
Warga  Negara  Indonesia  adalah  bilingual,  karena  sebagian  besar  masyarakat Indonesia  menguasai  lebih dari satu bahasa. Dua  bahasa  yang dimaksud di sini adalah bahasa pertama yang disingkat ( B1) adalah bahasa ibu yang didapat pertama kali, dan yang  kedua  adalah  bahasa  kedua  yang  disingkat  (B2)  adalah  bahasa  yang  didapat setelah  bahasa  ibu.  Bisa  jadi  B2  yang  didapat  adalah  bahasa  Indonesia  atau  bahasa asing.  Contohnya  saja  masyarakat  pedesaan  yang  B1  nya  adalah  bahasa  ibu,  ada  juga B2  nya  bahasa  asing.  Hal  tersebut  dikarenakan  kurang  mampunya  orang  tua  untuk membiayai  anaknya  sekolah  sehingga  anak  tersebut  tidak  mendapatkan  pendidikan untuk memperoleh bahasa Indonesia sebagai B2 nya.
Seperti fenomena yang sering kita lihat bahwa masyarakat pedesaan banyak sekali yang menjadi TKI di Malaysia. Bahkan ada juga TKI yang bekerja di Malaysia sampai 5  tahun  tanpa  paspor  (gelap).  Akibat    lamanya  menjadi  TKI  di  Malaysia,  penggunaan bahasa  Indonesia  mereka  menjadi  tidak  gramatikal.  Ketika  mereka  diajak  berbahasa Indonesia,  mereka  cenderung  lebih  menggunakan  bahasa  Malaysia  dibanding  bahasa Indonesia  yang  merupakan bahasa  negaranya sendiri. Hal  ini dikarenakan bahasa  yang diperoleh setelah bahasa ibu adalah bahasa asing atau bahasa Malaysia itu sendiri.
Antara  bahasa  Malaysia  dengan  bahasa  Indonesia  memang  tidak  jauh  berbeda, karena  kedua  bahasa  tersebut  terbentuk  dari  bahasa  Melayu.  Namun,  tidak  semua kosakata bahasa Malaysia sama maknanya dengan bahasa Indonesia. Salah satunya kata ―pusing‖  yang  dalam  bahasa  Malaysia  artinya  ―putar‖,  sedangkan  dalam  bahasa Indonesia  memiliki  arti  ―sakit  kepala‖.  Dari  kata  tersebut  akan  menimbulkan  makna yang berbeda sehingga membuat orang yang mendengar akan salah persepsi. Peristiwa seperti inilah yang disebut sebagai interferensi.
Penelitian  ini  menggunakan  pendekatan  sosiolinguistik  karena  bidang  ilmu  ini mengkaji  bahasa  dalam  penggunaannya  di  masyarakat.  Banyak  sekali  interferensi bahasa  yang  dilakukan  oleh  para  TKI  yang  baru  pulang  dari  Malaysia,  baik  itu interferensi dari segi fonologi, morfologi, maupun sintaksis. Semua interferensi tersebut dilakukan dalam bentuk kalimat yang diucapkan dengan lisan oleh penutur bilingual.

## TEORI DAN METODOLOGI
Penelitian  yang  digunakan  adalah  deskriptif  kualitatif.  Jenis  penelitian  deskriptif merupakan  jenis  penelitian  yang  menekankan  pada  observasi  dan  keadaan  atau fenomena-fenomena yang terjadi dalam masyarakat secara alamiah. Artinya, data yang dikumpulkan  berasal  dari  lingkungan  yang  nyata  dan  apa  adanya,  yaitu  tentang penyebab dan bentuk interferensi bahasa.
Penelitian  deskriptif  kualitatif  tidak  dimaksudkan  untuk  menguji  suatu  hipotesis tertentu,  tetapi  hanya  menggambarkan  apa  adanya  tentang  suatu  variabel,  gejala  atau keadaan.  Dalam  penelitian  ini  data  yang  terkumpul  berupa  kata  dan  kalimat,  bukan dalam bentuk angka. Oleh karena itu, penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. ―Pendekatan  kualitatif  memiliki  ciri-ciri,  yaitu;  memiliki  sifat  deskriptif  analitik, tekanan  pada  proses  bukan  hasil,  bersifat  induktif,  dan  mengutamakan  makna‖ (Depdiknas dalam Alwi dkk, 2013: 28).
Data  dalam  penelitian  ini  adalah  data  verbal  yang  berupa  ucapan  lisan  yang merupakan penyebab dan bentuk interferensi. Sedangkan sumber data dalam penelitian ini adalah para TKI Malaysia yang ada di Dusun Getap Kecamatan Suralaga.
Dalam penelitian ini, pengumpulan data dilakukan dengan teknik rekam suara dan mencatat kata dan kalimat yang merupakan penyebab dan bentuk  interferensi. Adapun teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara sebagai berikut:

## 1. Teknik Sadap dan Wawancara
Teknik  sadap  adalah  teknik  pengumpulan  data  yang  dilakukan  secara  sembunyi tanpa  diketahui  oleh  pihak  lain.  Teknik  ini  digunakan  untuk  mendapatkan  informasi yang  dibutuhkan  oleh  peneliti  untuk  penelitiannya.  Dalam  penelitian  ini,  peneliti menggunakan teknik sadap, yaitu merekam secara sembunyi peristiwa percakapan antar TKI  Malaysia,  agar  bentuk  interferensi  bisa  terlihat.  Selain  itu,  untuk  mendapatkan penyebab  interferensi,  peneliti  menggunakan  wawancara  tidak  terstruktur.  Artinya, peneliti  melakukan  wawancara  dengan  menggunakan  bahasa  Indonesia  dan  bahasa daerah setempat.
2. Enumerator (Asisten Peneliti)
Untuk  memperoleh  data,  peneliti  mendapatkan  bantuan  dari  keluarga  peneliti yang  juga  TKI  Malaysia.  Orang  yang  membantu  peneliti  untuk  mendapatkan  data disebut enumerator atau disebut  juga dengan asisten peneliti. Tugas enumerator dalam
penelitian  ini,  yaitu  mengajak TKI Malaysia  berkomunikasi dengan  hal-hal  yang  biasa dibicarakan  oleh  TKI  Malaysia  ketika  berada  di  Malaysia  serta  merekam  percakapan yang  sedang  berlangsung.  Setelah  proses  pembicaraan  tersebut  selesai,  enumerator kemudian memberikan data yang sudah direkam kepada peneliti. Selain itu data utama diperoleh dari para TKI Malaysia yang menjadi informan pada penelitian ini.
Syarat-syarat penentuan informan adalah sebagai berikut.
a. Tidak mengalami cacat alat ucap.
b. Sehat jasmani dan rohani.
c. Pernah menjadi TKI di Malaysia
d. Memahami betul hal-hal yang biasa dibicarakan oleh para TKI Malaysia
e. Memiliki pengalaman yang cukup ketika merantau di Malaysia
3. Transkrip Data
Jika  kita  melihat  KBBI,  kata  transkrip  diartikan  sebagai  salinan.  Sesuai  dengan teknik pengumpulan data yang dilakukan peneliti pada penelitian ini, yaitu teknik rekam suara,  maka  transkrip  data  pada  penelitian  ini  yaitu  dengan  menyalin  bentuk  rekam suara  yang  telah  dilakukan  ke  dalam  bentuk  tulisan.  ―Semua  hasil  wawancara  dan diskusi  rekam  dengan  audio  tape,  video,  dan  catatan  lapangan  kemudian  ditransfer  ke dalam  disket/  flasdisk  atau  bentuk  lainnya‖  (Patilima,  2011:  95).  Bentuk  lain  yang dimaksud oleh Patilima  yaitu  bisa  berupa  hasil rekaman  yang dipindah atau disalin  ke dalam bentuk catatan atau teks.

## PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN
Data yang dideskripsikan dalam penelitian ini yaitu untuk menganalisis penyebab serta  bentuk  interferensi  bahasa  Melayu  Malaysia  terhadap  bahasa  Indonesia  yang dilakukan  oleh  para  TKI  Malaysia  yang  ada  di  Dusun  Getap  Kecamatan  Suralaga dengan  cara  pengumpulan  data  dengan  teknik  rekam  suara.  Adapun  data-data  yang dideskripsikan  yaitu  transkripsi  data  yang  termasuk  ke  dalam  penyebab  dan  bentuk interferensi fonologi, morfologi, dan sintaksis.
Beberapa transkripsi data tersebut akan disajikan sebagai berikut.

## Transkrip 1 ( T1)
Amaq Epa  : ―Awak ni nak baru pulang ke?‖.
Ajit : ―Ye baru pulang‖. Amaq Epa   : ― Ape nak kerje?‖. Ajit : ―Biase kerja sawit‖. Amaq Epa  : ―Ini, adik ini kerja ape ka sane?‖. Saleh : ― Sayur lah‖. Amaq Epa  : ―Sayur. Saye kerja bangunan di Malaysie‖. Ajit : ―Kerja ape?‖. Amaq Epa  : ― Bangunan lah. Bangunan bertingket tujuh‖. Ajit : ― You orang kerja ape?‖. Saleh : ―Sayur lah‖. Ajit : ―Sayur‖. Saleh : ―Kira-kira awak gaji berape satu bulan ka sane?‖. Amaq Epa  : ―Murah lah gaji tu. Satu bulan 1000 lah‖. Saleh : ― Boleh a‖. Ajit : ― Kalau saye buak posor biasa gaji 2000 a‖. Amak Epa  : ― Banyak sangat lah gaji awak ni‖. Ajit : ― Biasa  keja berat‖. Saleh : ―Gelap-gelap besar sangat you punya gaji‖. Amaq Epa  : ―Saye nak kerja sawit juga, tapi pindah juga di bangunan Malaysie di Kucing, di Miri tempat saye nak kerje. Awak ni?‖. Ajit : ―Ya itu aje lah kerjaannya potong, buak posor. Saye juga ngeloding a‖. Amak Epa  : ― Awak ngeloding gaji besar lah macem tu.‖ Ajit : ―Besar‖.

## Transkrip 2 (T2)
Mif : ―Bang macem mane ketika dicakok ular tu macem mane keadaan ka sane?‖. Tablek : ―Biase je. Tak de lah kene sakit-sakit sangat‖. Mif : ―E..Aku dengar dekak kawan pun abang masuk hospital ada pun ka sane‖. Tablek : ― Masuk hospital itu memang lah, tapi tak bawa duik‖. Mif : ― O..Mane lah saye tahu. Kenape abang tak call saye?‖. Tablek : ―Mane boleh call masuk hospital, orang tengah sakit‖. Mif : ―Ye lah. Abang tak call kita risau lah ka rumah. Bos you pun cari ka rumah. Aku pun risau lah‖. Tablek : ―Itu benda lame lah, nak cakap macem mane lagi. Sudah lah‖. Transkrip 3 (T3) Kadir : ―Awak ka mane?‖. Muk : ―Tempat je‖.
Kadir : ―Ma sape?‖. Muk : ―Sorang je‖. Kadir : ―O..‖. Muk : ―Tak de kabar pun‖ Kadir : ―A?‖ Muk : ―Ada ape?‖ Kadir : ―Tak de. Aku Cuma nak tanye pulak‖. Muk : ―O..‖. Kadir : ―Terus esok nak pegi mane?‖ Muk : ―Tak de. Memangnya nak buak ape esok?‖. Kadir : ― Tak de. Saye nak pegi tuk tolak tai esok‖. Muk : ―Tai ape?‖. Kadir : ―Tai ayam. Kita nak tabuh tai ayam‖. Muk : ―Berape orang?‖. Kadir : ― 3 orang lah‖. Muk : ―Ka mane?‖. Kadir : ―Ka sane lah. Ka sawah, Ka adang‖. Muk : ―Esok a. Pukul berape?‖. Kadir : ―Esok pagi-pagi pukul lapan‖. Muk : ―Terus sekarang you buak ape?‖. Kadir : ―Tak de. Cuma nak duduk-duduk ni ‖. Muk : ―Ma sape?‖ Kadir : ―Sorang je, nak isap rokok pulak‖. Muk : ―Same je.Saye macem tu juga‖. Kadir : ―Esok you tak kerja?‖ Muk : ―Bile?‖ Kadir : ―Esok‖. Muk : ―Esok tak de. Kan you nak tolak tai‖. Kadir : ―Ya. Pasal ini kan saye minta tolong satu kali, boleh a, boleh tak?‖ Muk : ―Ini sih ade. Cuman pagi mau sambung paep soalnya kan itu paep banyak pecah, banyak susah‖. Kadir : ―Kenape tak suruh itu toke bawa paep yang baru, lebih cantik kan‖. Muk : ―Itu toke banyak lokek‖. Kadir : ― Patut lah‖.

## Transkrip 4 (T4)
Dian : ― Kira-kira bagaimana pengalaman anda ketika berada di Malaysia?‖. Mif : ―Oke je. Ka sane oke sangat. Kawan banyak. Kita pun kerja banyak. Seronok lah‖. Dian : ―Terus bagaimana tentang pekerjaan anda di sana?‖. Mif : ―Mm..Baik‖. Dian : ―Apakah ada pengalaman-pengalaman yang memang anda tidak tidak bisa lupakan?‖.
Mif : ―Ade lah. Time kawan banyak, time kita kumpul ada kawan kan, pegi KL, pas tu pegi same. Itu je lah. Makan-makan‖. Dian : ―Apa pekerjaan anda di sana?‖. Mif : ―Saye kerja ka sane jual baju. Butik lah. Pas tu gaji lumayan lah ka sane. Itu lah kita seronok ka sane kerje. Pas tu kawan banyak. Itu je lah‖. Dian : ―Terus kira-kira banyak atau tidak pelanggan yang datang Ke butik anda ?.‖ Mif : ―Ya lah. Tak tahu pasti lah. Kalau macam time sui macem ni biase je lah. Kalau time raya, oke lah‖. Dian : Oke terima kasih. Transkrip 5 (T5) Peno : ―Dulu waktu saye di Gembrot ada monyet lagi begini‖. Agus+Subli  : ―Ha..ha..ha‖. Peno : ―Ini kan lagi ini, minum apa itu, cola yang di kaleng itu plastiknya die gendong di atas monyong-monyong ‖. Agus : ―Benar kah dia merokok ni. Apa tipu-tipu ni?‖. Peno : ―Benar. Mana tipu. Memang monyet mulutnya monyong kok‖. Amaq Ayi  : ―Memang benar dia merokok. Dulu di Meradang pun macam itu dia curu-curi rokok. Dua bungkus, tiga bungkus tu hari-hari dia
curi rokok. Kawan-kawan pun bising semua. Mana Yi saya punya rokok? Gitu. Tahu? Mi diambil, telur‖.
Agus
: ―Kok doyan telur. Dia goreng kah telur?‖.
Amaq Ayi  : ―Mana tahu. Langsung diembat‖. Agus : ―Hebat‖. Amaq Ayi  : ―Buahari punya rokok itu digigit-gigit terus ditaruh‖. Subli : ―Siape?‖. Agus : ―Monyet‖.
Amak Ayi  : ―dibuka bungkusnya digigit-gigit terus dimasukkan lagi‖ Subli : ―Memang nakal betul lah monyet sana‖.
Amak Ayi  : ―Ada yang dipatahin. Setelah dipatah-patahin digigit-gigit‖.
Subli : ―Tapi dia buka ini wak, penggorengan-penggorengan orang dia buka-buka wak‖. Peno : ―Mulai dari sana orang simpen barangnya kuat-kuat‖.

## Transkrip 6 (T6)
Dian : ―Pira taon peka Malaysia kak?‖. ( Berapa tahun kakak di Malaysia? ). Kadir : ―Empat taon ahtenga‖. ( Empat setengah tahun ). Dian : ―Epe jak makdi Epa pira taon peka ito?‖. ( Kalau paman Epa berapa tahun di sana?). Amaq Epa  : ― Dua taon‖. ( Dua tahun ). Dian : ―Biasa kan gitak ta dengan-dengan i wah meratno timpak
Malaysia no lamunta tenak ya basa Indonesia no pasti arak doang tama na basa Malaysia na, bahkan pol basa Malaysia kaduna endah‖.
( Seperti yang biasa kita lihat bahwa orang-orang yang pernah  merantau ke Malaysia kalau diajak menggunakan bahasa Indonesia pasti ada bahasa Malaysia yang masuk ke dalam bahasa Indonesia nya, bahkan ada yang cenderung menggunakan bahasa Malaysia seluruhnya ). Kadir : ―Kira-kira pergaulanta nono jak. Pergaulanta bareng dengan Melayu, ta ngeraos bareng bos ta no harus ta ngadu basa ito soal na yakna ngerti gin basanta jari harus ta ngadu basa ito‖. ( Kira-kira pergaulan kita. Pergaulan kita dengan orang Melayu,
ketika kita berbicara dengan bos harus kita pakai bahasa sana,
soalnya mereka tidak mengerti dengan bahasa kita Jadi kita harus menggunakan bahasa sana ).
Amaq  Epa    :  ―Wah  kdung  biasanta  ngadu  basa  ito  no  ahirna  milu  doang  ya  basa
Malaysia no lamunta basa Indonesia no‖. ( Karena kita sudah terbiasa menggunakan bahasa sana akhirnya ikut saja bahasa Malaysia itu ketika kita menggunakan bahasa Indonesia ). Dian : ―O ngto ke‖. ( O begitu ya ). Transkrip 7 (T7) Dian :  ―Pira taon peke ito Malaysia?‖. ( Berapa tahun Anda di Malaysia?). Mif :  ―2 taon ku ito‖. ( 2 tahun ). Dian :  ―O.. 2 taon. Epe jak nak Ubaq?‖. (O.. 2 tahun. Kalau Ubaq bagaimana? ). Ubaq :  ―3 taon‖. (3 tahun). Dian :  ―Kumbenake pe pada girang ngadu basa Malaysia? Maksud ku no bilang pe tenak basa Indonesia arak doang ke tama basa Malaysia no?‖. (Kenapa  kalian  sering  memakai  bahasa  Malaysia?  Maksud  saya setiap  kalian  diajak  menggunakan  bahasa  Indonesia  pasti  ada  saja bahasa Malaysia yang masuk).
Mif : ―Mba wah biasanta ito no yak na mele lupak. Arak doang ka Legot-legot ta bahasa Melayu. Ya beng ita bahasa Malaysia doang no. Terus ta layan dengan belanja no basa Melayu, ta lawan Bos ta no basa Melayu. Ya beng ita biasa‖.
(Karena sudah biasa jadi tidak bisa lupa. Ada saja logat-logat bahasa Melayu. Itu yang menyebabkan kita menggunakan bahasa Malaysia terus. Saat melayani orang belanja pakai bahasa Melayu, bicara dengan Bos pakai bahasa Melayu.
Itu yang menyebabkan kita biasa).

## Pembahasan penyebab terjadinya interferensi pada TKI Malaysia
Dari  hasil  observasi  dan  penelitian  yang  telah  dilakukan  peneliti,  dapat  dilihat bahwa  penyebab  terjadinya  interferensi  bahasa  Melayu  Malaysia  terhadap  bahasa Indonesia pada TKI di Kecamatan Suralaga ada tiga.

## a. Pergaulan dengan orang Melayu
Ketika  berada  di  Malaysia  para  TKI  berinteraksi  dengan  masyarakat  setempat, sehingga  menuntut  mereka  untuk  menggunakan  bahasa  Melayu  agar  pergaulan  dan proses komunikasi  yang terjadi antar  mereka  bisa berjalan dengan  lancar. Hal tersebut dinyatakan  oleh  para  TKI  pada  T6.  Menurut  pernyataannya,  mereka  harus menggunakan bahasa Malaysia ketika bergaul dengan orang Melayu dan berkomunikasi dengan  bos  mereka.  Sebab,  jika  mereka  menggunakan  bahasa  mereka  sendiri,  orang Melayu dan bos mereka tidak akan mengerti dengan bahasa yang mereka gunakan. Hal tersebut  menuntut  para  TKI  Malaysia  untuk  menggunakan  bahasa  Malaysia  ketika bergaul dan berinteraksi.

## b. Kebiasaan menggunakan bahasa Malaysia ketika berkomunikasi
Kebiasaan  menggunakan  bahasa  Malaysia  ketika  berada  di  Malaysia  membuat para TKI tidak bisa melupakan bahasa tersebut, sehingga setiap berbicara menggunakan bahasa  Indonesia,  pasti  ada  serpihan  bahasa  Malaysia  yang  masuk  ke  dalam  bahasa Indonesia yang sedang digunakan. Hal tersebut dinyatakan oleh para TKI pada T6 dan T7.  Menurut  pernyataan  mereka,  menggunakan  bahasa  Malaysia  sudah  menjadi  suatu kebiasaan untuk berkomunikasi ketika berada di Malaysia, sehingga membuat para TKI sulit untuk melupakan bahasa tersebut.

## c. Lamanya menjadi TKI di Malaysia.
Lamanya  menjadi  TKI  di  Malaysia  membuat  para  TKI  menguasai  bahasa Malaysia  meski  pun  tidak  begitu  sempurna.  Pergaulan  dan  kebiasaan  menggunakan bahasa  Malaysia  membuat  bahasa  tersebut  tidak  mudah  untuk  dihilangkan  dari  para TKI. Terlebih  bagi  mereka  yang tidak  mendapatkan  bahasa Indonesia  sebagai  B2-nya, sehingga  tanpa  disadari  para  TKI  Malaysia  memperoleh  bahasa  Malaysia  sebagai  B2- nya.  Chaer  dan  Agustina  (2010:  86)  ―mengatakan  bahwa  seseorang  yang  terlalu  lama tinggal  dalam  masyarakat  tutur  B2-nya  (terlepas  dari  masyarakat  tutur  B1-nya),  akan mempunyai kesempatan yang lebih luas untuk menggunakan B2-nya daripada B1-nya‖.

## Pembahasan bentuk interferensi bahasa pada TKI Malaysia
Bentuk  interferensi  bahasa  Malaysia  terhadap  bahasa  Indonesia  yang  dilakukan oleh  TKI  Malaysia  yang  ada  di  Kecamatan  Suralaga  terdiri  atas  tiga  bentuk  yaitu interferensi fonologi, morfologi, dan sintaksis.
Adapun bentuk-bentuk interferensi tersebut akan disajikan sebagai berikut.

## a. Interferensi Fonologi
Beberapa  bentuk  interferensi  fonologi  bahasa  Melayu  Malaysia  terhadap  bahasa Indonesia  yang  dilakukan  oleh  para  TKI  Malaysia  yang  ada  di  Kecamatan  Suralaga, yaitu:
Perubahan fonem vokal
Tabel perubahan fonem vokal BM BI [sapə]     /sape/ [siapa]       /siapa/ [samə]   /same/ [sama]     /sama/
[apə]     /ape/
[Apa]        /apa/
[sayə]    /saye/
[saya]      /saya/
[jugə]     /juge/
[juga]       /juga/
[Iyə]      /iye/ [Iya]         /iya/
[biasə]   /biase/
[biasa]       /biasa/
Berdasarkan  hasil  penelitian  di  atas,  dapat  dikemukakan  bahwa  perubahan fonem vokal dari bahasa Malaysia ke dalam bahasa Indonesia terdapat pada akhir kata. Perubahannya terjadi menurut pola berikut .
BM BI Keterangan [ə] [a] Bila terletak pada suku ultima
Perubahan fonem konsonan Tabel perubahan fonem konsonan
BM BI [buaɂ]     /buak/ [buat]     /buat/ [duiɂ]     /duik/ [duit]      /duit/
Dari  hasil  penelitian  yang  telah  dilakukan  dapat  dilihat  perubahan  fonem konsonan  bahasa  Malaysia  ke  dalam  bahasa  Indonesia.  Fonem  /k/  dalam  bahasa Malaysia yang terletak di akhir kata diubah menjadi fonem /t/ dalam bahasa Indonesia. Perubahannya terjadi menurut pola berikut.
BM BI Keterangan [ɂ] [t] Bila terletak pada suku ultima
Pelesapan fonem vokal dan konsonan Tabel pelesapan fonem vokal dan kosanan
BM
BI
[lapan]    /lapan/ [dəlapan]  /delapan/
[isap]      /isap/
[hisap]      /hisap/
[adaᶇ]    /adang/ [ladaᶇ]      /ladang/
[esɔɂ]     /esok/ [b esɔɂ]      /besok/
[taɂ]       /tak/ [tidaɂ]        /tidak/
[pəgi]     /pegi/
[pərgi]        /pergi/
[sɔraᶇ]   /sorang/
[səɔraᶇ]       /seorang/
Dari  hasil  penelitian  yang  telah  dilakukan  dapat  dilihat  bahwa  pelesapan  fonem vokal  dan  konsonan  bahasa  Malaysia  ke  dalam  bahasa  Indonesia  terletak  pada  suku pertama,  kedua,  dan    ketiga  kata.  Pada  suku  pertama,  kata  [lapan]  dilesapi  fonem konsonan  /d/  pada  awal  kata  sehingga  menjadi  [dəlapan],  kata  [isap]  dilesapi  fonem konsonan  /h/  sehingga  menjadi  [hisap],  kata  [adaᶇ]  dilesapi  fonem  konsonan  /l/ sehingga menjadi [ladaᶇ], kata [esɔɂ] dilesapi fonem konsonan /b/ sehingga menjadi [b esɔɂ]. Pada suku kedua, kata [sɔraᶇ] dilesapi fonem vokal /e/ sehingga menjadi [səɔraᶇ].
Pada suku ketiga, kata [pəgi] dilesapi fonem konsonan /r/ sehingga menjadi [pərgi], dan kata [taɂ] dilesapi fonem vokal dan konsonan /i/ dan /d/ sehingga menjadi [tidaɂ].
b. Interferensi Morfologi
Prefiks {di-}
―Mane tahu, langsung diembat‖ ―Mana tahu, langsung dimakan‖
Dari  hasil  penelitian  yang  telah  dilakukan  dapat  dilihat  awalan  {di-}  dalam bahasa  Malaysia  sejajar  makna  dan  fungsinya  dengan  awalan  {di-}  dalam  bahasa Indonesia sebagai prefiks pada kata verbal transitif.
Klitik {-nya}
―Memang monyet mulutnya monyong‖ ―Memang monyet mulutnya monyong‖
Dari  hasil penelitian  yang telah dilakukan dapat dilihat kata ― mulutnya‖ dalam  bahasa Malaysia  sejajar  maknanya  dengan  kata  ― mulutnya‖ pada  bahasa  Indonesia  karena termasuk  golongan  klitik  dan  morfem  tersebut  memiliki  arti  leksikal  dan  sudah  jelas sama-sama mempunya pertalian arti dengan ia .
Kata depan {di-}
―Saya kerja ka sane jual baju‖ ―Saya kerja di sana jual baju‖
Dari  hasil  penelitian  yang  telah  dilakukan,  dapat  dilihat  pemakaian  kata  depan {ka}  dalam  bahasa  Malaysia  sejajar  makna  dan  fungsinya  sebagai  penunjuk  tempat dengan kata depan {di} dalam bahasa Indonesia.

## Pengulangan
Interferensi  bahasa  Malaysia  terhadap  bahasa  Indonesia  dalam  hal  perulangan dapat ditemukan dalam dua bentuk, yaitu:

## 1) Pengulangan seluruhnya
―Dulu di Meradang pun macam tu dia curi-curi rokok ‖ ―Dulu di Meradang juga seperti itu dia curi-curi rokok‖
―Kawan-kawan pun bising semua‖ ―Kawan-kawan pun marah semua‖
Pengulangan seluruhnya ialah perulangan seluruh bentuk dasar, tanpa perubahan fonem dan tidak berkombinasi dengan proses pembubuhan afiks. Dari hasil penelitian yang  telah  dilakukan  dapat  dilihat  pengulangan  seluruhnya  yang  dilakukan  para  TKI dalam bahasa Malaysia sama bentuknya dengan perulangan dalam bahasa Indonesia.

## 2) Pengulangan sebagian
―Buahari punya rokok tu digigit-gigit‖
―Rokoknya Buahari digigit-gigit‖
Pengulangan  sebagian  ialah  pengulangan  sebagian  dari  bentuk  dasarnya. Pengulangan  sebagian  yang  dilakukan  oleh  TKI  Malaysia  dalam  bahasa  Malaysia sama  dengan  pengulangan  sebagian  dalam  bahasa  Indonesia.  ―Di  sini  bentuk  dasar tidak diulang seluruhnya‖(Ramlan, 2009: 70).

## c. Interferensi Sintaksis
Bentuk interferensi sintaksis bahasa Melayu Malaysia terhadap bahasa Indonesia yang  dilakukan  oleh  para  TKI  di  Dusun  Getap  dapat  dilihat  dalam  uraian  contoh- contoh berikut.
Fungsi
BM  : Awak ni nak baru pulang ke?.
S                    P
BI   : Kamu ini baru pulang ya?.
S P
BM   : Saya kerja bangunan di Malaysie.

## S     P O       Ket.tempat
BI   : Saya kerja bangunan di Malaysia.
S      P         O       Ket.tempat
BM   : Memang benar die merokok.
Ket.modalitas    S        P
BI   : Memang benar dia merokok.
Ket.modalitas    S        P
BM   : Esok you tak kerja?.
K.w    S        P
BI   : Besok kamu tidak kerja?.

## K.w      S          P
BM   : Kawan-kawan pun bising semua.
S P      Komp
BI   : Kawan-kawan pun marah semua.

## S P     Komp
Dari  hasil  penelitian  yang  telah  dilakukan  dapat  dilihat  bahwa  fungsi  sintaksis bahasa  Malaysia  yang  dilakukan  TKI  di  Kecamatan  Suralaga  sama  dengan  fungsi sintaksis  bahasa  Indonesia.  Hanya  saja  jika  dilihat  dengan  seksama  kalimat-kalimat tersebut,  terdapat  beberapa  serpihan  bahasa  Malaysia  yang  masuk  ke  dalam  bahasa Indonesia, contohnya pada kata [Malaysiə]  yang  menduduki  fungsi  K, kata [diə] dan [awaɂ]  yang  menduduki  fungsi  S,  kata  [bisIᶇ]  yang  menduduki  fungsi  P.  Jika diperhatikan,  bahasa  Malaysia  memang  tidak  jauh  berbeda  dengan  bahasa  Indonesia karena memang kedua bahasa tersebut terbentuk dari satu bahasa yaitu bahasa Melayu. Hanya  saja  dalam  bahasa  Malaysia,  hampir  semua  kata  yang  memiliki  suku  akhir fonem /e/ yang berbunyi [ə], dalam bahasa Indonesia diubah menjadi fonem /a/.

## Kategori
BM  : Besar sangat you punya gaji.

## FV
BI    : Besar sekali gaji kamu.
FN
BM  : Kita nak tabuh tai ayam.

## FN
BI    : Kita akan menabur kotoran ayam.

## FV
Dari  hasil  penelitian  yang  telah  dilakukan  dapat  dilihat  terjadi  perubahan kategori  sintaksis  pada  setiap  frase  yang  memegang  fungsi  P.  Pada  contoh  pertama, terdapat  perubahan  kategori  frase  verbal  (FV)  dalam  bahasa  Malaysia  menjadi kategori frase nomina (FN) dalam bahasa Indonesia pada frase yang memegang fungsi P. Sedangkan pada contoh kedua, terjadi perubahan kategori frase nomina (FN) dalam bahasa  Malaysia  menjadi  frase  verba  (FV)  dalam  bahasa  Indonesia  pada  frase  yang memegang fungsi P.

## Peran
BM   : Besar sangat you punya gaji.
Ket. kuantitas S penanggap P pemilikan
BI    : Gaji kamu besar sekali.
S penanggap P kuantitas
BM   : Buahari punya rokok digigit-gigit.
S penanggap P pemilikan O sasaran Komp pelengkap
BI   : Rokoknya  Buahari digigit-gigit.
S penanggap

## P tindakan
Dari  hasil  penelitian  yang  telah  dilakukan  dapat  dilihat  perubahan  peran sintaksis  bahasa  Malaysia  ke  dalam  bahasa  Indonesia.  Pada  contoh  pertama,  terjadi perubahan peran pada frase yang memegang fungsi P. Fungsi P pada bahasa Malaysia yang  berperan  ―pemilikan‖  berubah  menjadi  peran  ―kuantitas‖  pada  fungsi  P  dalam bahasa  Indonesia.  Sedangkan  pada  contoh  kedua,  terjadi  perubahan  fungsi Komplemen  dalam  bahasa  Malaysia  yang  berperan  ―pelengkap‖  menjadi  peran ―tindakan‖ pada fungsi P dalam bahasa Indonesia.
Dilihat dari kemurnian bahasa, interferensi dari segi apa pun baik itu interferensi fonologi, morfologi, atau sintaksis merupakan suatu virus yang dapat merusak bahasa. Meskipun  interferensi tidak dapat dihilangkan, namun terjadinya  interferensi tersebut
dapat  diatasi.  ―Semakin  tinggi  tingkat  pendidikan  seseorang,  semakin  maju perekonomiannya,  maka  semakin  kurang  orang  tersebut  menghasilkan  interferensi‖ (Aslinda dan Leni, 2010:83). Dari pendapat tersebut dapat disimpulkan bahwa situasi dan  kondisilah  yang  menuntut  seseorang  untuk  berbahasa  Indonesia  yang  baik  dan benar.

## SIMPULAN
Dari  hasil  penelitian  yang  telah  dilakukan  maka  dapat  ditarik  simpulan  sebagi berikut:
1. Penyebab terjadinya interferensi pada TKI Malaysia yaitu, karena pergaulan para TKI  dengan  orang  Melayu,  kebiasaan  menggunakan  bahasa  Malaysia  ketika berkomunikasi di Malaysia, dan lamanya menjadi TKI di Malaysia.
2. Bentuk interferensi Bahasa Malaysia terhadap bahasa Indonesia yaitu, interferensi fonologi,  morfologi,  dan  sintaksis.  Interferensi  fonologi  terjadi  dalam  beberapa bentuk, yakni perubahan fonem vokal, perubahan fonem konsonan, dan pelesapan fonem  vokal  dan  konsonan.  Sedangkan  interferensi  morfologi  terjadi  dalam bentuk,  yakni  awalan  {di-}  dan  klitik  {nya-},  kata  depan  {di},  pengulangan seluruhnya, dan pengulangan sebagian. Sedangkan Interferensi sintaksis pada TKI Malaysia  yaitu  masuknya  serpihan  bahasa  Malaysia  ke  dalam  bahasa  Indonesia yang sedang digunakan pada fungsi, kategori dan peran.

## DAFTAR PUSTAKA
Cipta.
Chaer, A. (2012). Linguistik umum edisi revisi . Jakarta: Rineka Cipta.
Chaer, A. (2015). Morfologi bahasa Indonesia . Jakarta: Rineka Cipta.
Chaer, A., & Agustina, L. (2010). Sosiolinguistik perkenalan awal . Jakarta: Rineka
Selong.
Aslinda & Leni, S. (2010). Pengantar sosiolinguistik . Bandung: Refika Aditama.
Alwi, H., et al. (2010). Tata bahasa baku bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Alwi, M., et al. (2013). Penelitian pendidikan . Lombok: PGSD STKIP Hamzanwadi
Chaer, A. (2009). Sintaksis bahasa Indonesia. Jakarta: Rineka Cipta.
Moleong, L. J. (2007). Metodologi penelitian kualitatif edisi revisi . Bandung: Remaja Rosdakarya.
Miles M. B., & Huberman, A. M. (1992). Analisis data kualitatif . Jakarta: Universitas Indonesia.
Patilima, H. (2011). Metode penelitian kualitatif . Bandung: Alfabeta.
Ramlan, M. (2009). Morfologi suatu tinjauan deskriptif. Yogyakarta: Karyono.
Sugiyono. (2010). Memahami penelitian kualitatif . Bandung: Alfabeta.