## TANTANGAN DALAM REHABILITASI KELOMPOK RENTAN DI LEMBAGA PEMASYARAKATAN: STUDI KASUS PADA NARAPIDANA REMAJA DENGAN GANGGUAN MENTAL
Mohamad Rizal, Mitro Subroto
Politeknik Ilmu Pemasyarakatan e-mail : rizalmohamad741@gmail.com ,

## Subrotomitro07@gmail.com

## ABSTRAK
Rehabilitasi  kelompok  rentan  di  lembaga  pemasyarakatan  merupakan  tugas  yang menantang  terutama  bagi  narapidana  remaja  dengan  gangguan  mental.  Studi  ini  melakukan analisis mendalam terhadap tantangan yang dihadapi dalam upaya rehabilitasi kelompok rentan di lembaga  pemasyarakatan  dengan  fokus  pada  narapidana  remaja  yang  mengalami  gangguan mental.  Metode  penelitian  yang  digunakan  adalah  pendekatan  kualitatif  dengan  studi  kasus  di lembaga  pemasyarakatan  yang  memiliki  fasilitas  khusus  untuk  narapidana  remaja  dengan gangguan  mental.  Data  dikumpulkan  melalui  observasi  partisipan  dan  wawancara  mendalam dengan  narapidana  remaja,  petugas  lembaga  pemasyarakatan,  dan  tenaga  medis  terkait. Berdasarkan analisis data, penelitian ini mengidentifikasi beberapa tantangan dalam rehabilitasi kelompok rentan di lembaga pemasyarakatan. Pertama, terbatasnya fasilitas dan sumber daya yang memadai  untuk  memberikan  perawatan  dan  pengobatan  sesuai  bagi  narapidana  remaja  dengan gangguan mental. Kedua, adanya stigmatisasi sosial terhadap narapidana remaja dengan gangguan mental yang mempersulit proses rehabilitasi dan reintegrasi mereka ke dalam masyarakat. Ketiga, kurangnya koordinasi dan kolaborasi antara lembaga pemasyarakatan, tenaga medis, dan pihak terkait lainnya. Temuan  penelitian ini menunjukkan perlunya peningkatan fasilitas dan sumber daya  yang  memadai,  peningkatan  pemahaman  tentang  gangguan  mental  dan  rehabilitasi,  serta peningkatan kolaborasi antara lembaga pemasyarakatan, tenaga medis, dan pihak terkait lainnya. Dengan  demikian,  upaya  rehabilitasi  kelompok  rentan  di  lembaga  pemasyarakatan  dapat memberikan  manfaat  yang  signifikan  bagi  narapidana  remaja  dengan  gangguan  mental  dan meningkatkan kualitas hidup mereka.
Kata Kunci : Rehabilitasi, Narapidana remaja, Gangguan mental

## ABSTRACT
Rehabilitation  of  vulnerable  groups  in  correctional  institutions  is  a  challenging  task, especially for juvenile prisoners with mental disorders. This study carries out an in-depth analysis of the challenges faced in efforts to rehabilitate vulnerable groups in correctional institutions with a focus on juvenile prisoners who experience mental disorders. The research method used is a qualitative approach with case studies in correctional institutions which have special facilities for juvenile prisoners with mental disorders. Data was collected through participant observation and in-depth  interviews  with  juvenile  inmates,  correctional  officers  and  related  medical  personnel. Based  on  data  analysis,  this  research  identifies  several  challenges  in  the  rehabilitation  of vulnerable  groups  in  correctional  institutions.  First,  there  are  limited  adequate  facilities  and resources to provide appropriate care and treatment for juvenile prisoners with mental disorders. Second,  there  is  social  stigmatization  of  juvenile  prisoners  with  mental  disorders  which complicates their rehabilitation and reintegration process into society. Third, there is a lack of
Open Access at : https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPP
coordination and collaboration  between correctional  institutions,  medical personnel and other related parties. The findings of this research indicate the need to improve adequate facilities and resources,  increase  understanding  of  mental  disorders  and  rehabilitation,  and  increase collaboration  between  correctional  institutions,  medical  personnel  and  other  related  parties. Thus,  rehabilitation  efforts  for  vulnerable  groups  in  correctional  institutions  can  provide significant benefits for juvenile prisoners with mental disorders and improve their quality of life.

## Keywords : Rehabilitation, Juvenile prisoners, Mental disorders

## PENDAHULUAN
Kelompok  rentan  merujuk  pada  kelompok-kelompok  yang  secara  alami  memiliki kelemahan  atau  kerentanan  yang  lebih  tinggi  dibandingkan  dengan  kelompok  lain  dalam masyarakat. Mereka mungkin menghadapi tantangan sosial, ekonomi, dan kesehatan yang lebih besar, serta mengalami kesulitan dalam memperoleh akses yang sama terhadap sumber daya dan layanan yang diperlukan. Kelompok rentan dapat mencakup berbagai kategori, seperti anak-anak, remaja,  lansia,  penyandang  disabilitas,  perempuan,  kelompok  minoritas, dan  orang-orang  yang hidup dalam kemiskinan. Kelompok rentan sering kali mengalami ketidakadilan, diskriminasi, dan marginalisasi,  yang  dapat  memperburuk  kondisi  hidup  mereka.  Penting  untuk  mengakui  dan memahami  keberadaan  kelompok  rentan  ini,  serta  melakukan  upaya  yang  berfokus  pada perlindungan,  pemberdayaan,  dan  inklusi  mereka.  Tujuan  utama  adalah  untuk  memastikan kesetaraan hak dan kesempatan, serta meningkatkan kualitas hidup dan kesejahteraan kelompok rentan dalam Masyarakat ini juga sudah diatur dalam perundang-undangan untuk melindungi hak- hak dari kelompok rentan yaitu pada Pasal 5 ayat 3 UU No. 39 Tahun 1999 tentang bahwa setiap orang  yang  termasuk  kelompok  Masyarakat  rentan  berhak  memperoleh  perlakuan  dan perlindungan lebih berkenaan dengan kekhususannya. Pendekatan yang holistik dan berkelanjutan diperlukan untuk mengatasi tantangan yang dihadapi oleh kelompok rentan dan mempromosikan inklusi sosial yang lebih luas di masyarakat.
Kelompok rentan remaja yang mengalami gangguan mental merupakan kelompok remaja yang  memiliki  kelemahan  atau  kerentanan  yang  lebih  tinggi  dalam  hal  kesehatan  mental  dan kesejahteraan  psikologis.  Mereka  mengalami  gangguan  mental  yang  dapat  meliputi  berbagai kondisi seperti gangguan mood, gangguan kecemasan, gangguan perilaku, atau gangguan psikotik. Remaja dengan gangguan mental sering kali menghadapi tantangan dan kesulitan yang unik dalam menghadapi  tuntutan  perkembangan  fisik,  sosial,  dan  emosional  mereka.  Mereka  mungkin mengalami  perubahan suasana hati  yang tiba-tiba, isolasi  sosial,  kesulitan konsentrasi,  kendala dalam  berinteraksi  dengan  orang  lain,  atau  perubahan  dalam  perilaku  dan  pola  tidur  mereka. Kelompok rentan remaja dengan gangguan mental sering menghadapi stigmatisasi, diskriminasi, dan kurangnya pemahaman dari masyarakat sekitar mereka. Akses terhadap pelayanan kesehatan mental  yang  memadai  dan  mendapatkan  dukungan  yang  tepat  juga  bisa  menjadi  kendala  yang dihadapi oleh kelompok ini. Penting untuk mengakui keberadaan dan keunikan kelompok rentan remaja dengan gangguan mental ini dan memberikan dukungan yang tepat guna mempromosikan kesehatan  mental  mereka.  Upaya  penanganan  yang  holistik,  termasuk  intervensi  terapeutik, pendidikan  publik,  dukungan  sosial,  serta  upaya  untuk  mengurangi  stigma  dan  diskriminasi, diperlukan untuk meningkatkan kualitas hidup dan kesejahteraan remaja dengan gangguan mental ini.
Sistem  pemasyarakatan  di  seluruh  dunia  memiliki  tugas  utama  untuk  melaksanakan hukuman pidana, tetapi juga bertanggung jawab untuk memastikan bahwa narapidana memiliki kesempatan  yang adil dan efektif untuk rehabilitasi serta reintegrasi sosial setelah masa pidana mereka berakhir. Namun, dalam upaya menjalankan tugas ini, lembaga pemasyarakatan sering kali
Open Access at : https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPP
dihadapkan  pada  tantangan  yang  signifikan,  terutama  dalam  kasus  kelompok  rentan  seperti narapidana  remaja  yang  mengalami  gangguan  mental.  Kelompok  narapidana  remaja  dengan gangguan mental merupakan salah satu kelompok yang paling rentan dan memerlukan perhatian khusus  dalam  sistem  pemasyarakatan.  Gangguan  mental,  seperti  gangguan  bipolar,  depresi, skizofrenia, dan lainnya, dapat  berdampak serius pada kesejahteraan mental narapidana remaja dan mempengaruhi proses rehabilitasi mereka. Hal ini menjadi perhatian yang lebih mendalam mengingat bahwa perkembangan remaja dan pemahaman mengenai gangguan mental yang masih berkembang.  Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengungkapkan  tantangan  yang  dihadapi  dalam rehabilitasi kelompok rentan ini, dengan fokus pada narapidana remaja yang mengalami gangguan mental.  Dalam  penelitian  ini  juga  untuk  mengetahui  bagaimana  pengalaman  dan  persepsi narapidana  remaja,  petugas  pemasyarakatan,  psikolog,  dan  pekerja  sosial  yang  terlibat  dalam rehabilitasi  mereka.  Mengingat  relevansinya,  penelitian  ini  memiliki  dampak  potensial  yang signifikan  dalam  pemahaman  dan  perbaikan  sistem  pemasyarakatan.  Dengan  memahami tantangan yang dihadapi oleh kelompok narapidana remaja dengan gangguan mental, kita dapat mengidentifikasi area-area di mana peningkatan layanan dan perbaikan kebijakan dapat dilakukan, sehingga membantu narapidana remaja ini untuk mencapai reintegrasi sosial yang lebih berhasil dan meminimalkan risiko kambuhnya perilaku kriminal. Dengan demikian, penelitian ini dapat menjadi landasan untuk upaya-upaya lebih lanjut dalam mendukung kelompok rentan ini di dalam lembaga pemasyarakatan.

## METODE PENELITIAN
Dalam penelitian ini penulis memakai tata cara penelitian hukum normatif, Sifat penelitian menggunakan metode kualitatif dimana penelitian ini merupakan prosedur penelitian yang dapat menghasilkan data deskriptif. Dalam mendapatkan informasi dengan memakai tata cara penelitian studi  pustaka  ialah  pendekatan  penelitian  yang  didasarkan  pada  analisis  dan  sintesis  terhadap literatur  yang  relevan  dengan  topik  penelitian  yang  sedang  diteliti.  Dalam  metode  ini,  peneliti mengumpulkan,  meninjau,  dan  menganalisis  berbagai  sumber  informasi  yang  telah dipublikasikan,  seperti  jurnal  ilmiah,  buku,  laporan  penelitian,  dan  artikel  ilmiah  lainnya  serta dengan  metode  menekuni  litaratur  hukum  yang  berhubungan  dengan  pokok  kasus,  kumpulan peraturan  perundang-  undangan,  dan  bermacam  sumber  tertulis  yang  lain.  Bahan  yang  sudah terkumpul  kemudian  dianalisis  dengan  memakai  tata  cara  analisis  kualitatif  dimana  riset  yang digunakan  untuk  mempelajari  pada  keadaan  objek  yang  alamiah.  Penelitian  kualitatif  menjadi penelitian  yang  mempunyai  tujuan  diperuntukan  mempelajari  peristiwa  apa  saja  yang  sedang dialami  diantaranya  tantangan,  proses  rehabilitasi,  dan  gangguan  mental  yang  dialami  remaja. Dalam pengumpulan sumber data pendukung penulisan ini menggukanan metode studi literature. Metode studi literatur adalah serangkaian kegiatan yang berkenaan dengan metode pengumpulan data pustaka, membaca dan mencatat, serta mengelolah bahan penelitian (Zed, 2003).

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Tantangan yang dihadapi dalam melakukan rehabilitasi narapidana remaja dengan gangguan mental
Gangguan  mental  pada  narapidana  remaja  yang  ada  di  dalam  lembaga  pemasyarakatan adalah  kondisi  kesehatan  mental  yang  mempengaruhi  fungsi  psikologis  dan  perilaku  mereka. Tidak jarang narapidana remaja mengalami gangguan mental seperti gangguan mood, gangguan kecemasan, gangguan kepribadian, gangguan psikotik, dan gangguan perilaku. (Cahyani, Asikin, & Hengky, 2020) menyatakan bahwa narapidana yang mengalami gangguan mental dikarenakan mengalami  kesulitan  untuk  bisa  menyesuaikan  diri  didalam  lingkungan  lapas  karena  adanya batasan dalam hal ruang gerak serta aturan yang mengikat. Terdapat berbagai tantangan yang harus dihadapi  dalam  upaya  keberhasilan  melakukan  rehabilitasi  kepada  narapidana  remaja  yang mengalami gangguan mental
Open Access at : https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPP
Rehabilitasi kelompok rentan seperti narapidana remaja dengan gangguan mental di lembaga pemasyarakatan menghadapi sejumlah tantangan yang perlu dipertimbangkan untuk memastikan keberhasilan  program  rehabilitasi.  Berikut  adalah  pembahasan  mengenai  tantangan-tantangan tersebut:

## 1. Pengenalan dan Evaluasi Awal
Salah satu tantangan pertama adalah pengenalan dan evaluasi awal terhadap narapidana remaja  dengan  gangguan  mental.  Identifikasi  dan  diagnosis  awal  harus  dilakukan  dengan cermat, mengingat gangguan mental sering kali tidak terlihat secara nyata. Proses pengenalan yang  tepat  akan  membantu  memahami  kebutuhan  rehabilitasi  yang  spesifik  bagi  kelompok rentan ini.

## 2. Pelayanan Kesehatan Mental yang Terbatas
Tantangan  utama  dalam  rehabilitasi  kelompok  rentan  ini  adalah  keterbatasan  akses terhadap  pelayanan  kesehatan  mental  yang  memadai  di  dalam  lembaga  pemasyarakatan. Fasilitas  kesehatan  mental  di  lembaga  pemasyarakatan  biasanya  terbatas  dan  memiliki keterbatasan  dalam  penanganan  kasus-kasus  yang  kompleks  seperti  gangguan  mental  pada narapidana remaja. Hal ini dapat mempengaruhi efektivitas dan jangka waktu rehabilitasi.

## 3. Stigmatisasi dan Diskriminasi
Kelompok rentan seperti narapidana remaja dengan gangguan mental sering mengalami stigmatisasi dan diskriminasi dari masyarakat maupun sesama narapidana. Perlakuan negatif ini dapat mempengaruhi motivasi dan iklim rehabilitasi di dalam lembaga pemasyarakatan. Oleh  karena  itu,  penting  untuk  membentuk  lingkungan  yang  inklusif  dan  mendukung  bagi narapidana remaja dengan gangguan mental.

## 4. Kurangnya Tenaga Terlatih
Rehabilitasi kelompok rentan ini juga dihadapkan pada tantangan kurangnya tenaga terlatih yang  memiliki  pengetahuan  dan  keterampilan  khusus  dalam  menangani  narapidana  remaja dengan gangguan mental. Keterampilan seperti pendekatan terapeutik, manajemen stress, dan intervensi krisis penting untuk membantu proses rehabilitasi. Pelatihan dan pengembangan staf yang berfokus pada penanganan gangguan mental dapat mengatasi tantangan ini.

## 5. Koordinasi dan Kolaborasi antara Lembaga
Terakhir,  koordinasi  dan  kolaborasi  antara  lembaga  yang  terkait,  seperti  lembaga pemasyarakatan, rumah sakit jiwa, tenaga medis, psikolog, dan lembaga rehabilitasi, menjadi tantangan yang perlu diatasi. Sistem yang terintegrasi dengan komunikasi yang baik di antara lembaga-lembaga  ini  menjadi  penting  untuk  mendukung  rehabilitasi  kelompok  rentan  ini secara holistik.
Dalam menghadapi tantangan-tantangan yang terjadi didalam banyak yang bisa diperbuat yaitu termasuk  langkah  yang  mungkin  dilakukan  adalah  meningkatkan  akses  terhadap  pelayanan kesehatan mental yang adekuat, melibatkan tenaga terlatih yang kompeten dalam merancang dan melaksanakan program rehabilitasi, membentuk lingkungan yang inklusif dan mendukung, serta meningkatkan koordinasi antara lembaga terkait. Dengan demikian, rehabilitasi kelompok rentan seperti  narapidana  remaja  dengan  gangguan  mental  di  lembaga  pemasyarakatan  dapat  menjadi lebih efektif dan berdampak positif bagi pemulihan dan reintegrasi sosial mereka.

## Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Undiksha Vol. 11 No. 3 (September, 2023)

## Dampak dari tantangan-tantangan tersebut terhadap efektivitas program rehabilitasi untuk narapidana remaja dengan gangguan mental
Dalam  melakukan  sebuah  program  pembinaan  khususnya  program  rehabilitasi  bagi narapidana  tentunya  terdapat  permasalahan  dan  tantang  yang  terjadi  selam  proses  berjalan. Efektivitas dalam menjalankan suatu program harus dipertanggung jawabkan karena itu bentuk proses reintegrasi sosial bagi narapidana yang dimana ketika berhasil akan suatu pembinaan maka setelah selesai masa pidananya bisa kembali kepada masyarakat dengan bekal ilmu yang diperoleh ketika masa pembinaan agar tidak mengulangi tindakan yang melawan hukum. Dari tantangan- tantangan  dari  program  rehabilitasi  tersebut  tentunya  ada  dampak  yang  dihasilkan  seperti rendahnya  partisipasi  dan  motivasi  dari  Narapidana  remaja  dengan  gangguan  mental  yang menghadapi tantangan seperti depresi atau gangguan kecemasan mungkin mengalami kesulitan dalam  memotivasi  diri  untuk  berpartisipasi  dalam  program  rehabilitasi.  Perasaan  putus  asa, ketidakberdayaan, atau kekhawatiran yang berlebihan dapat menghambat motivasi mereka untuk mengambil bagian dan mengambil manfaat dari intervensi yang ditawarkan. Kemudian sulitnya pemantauan dan pendampingan Gangguan mental yang kompleks dapat menyulitkan pemantauan dan pendampingan yang efektif dalam program rehabilitasi. Kurangnya staf terlatih dan fasilitas yang memadai dapat mempersulit pemantauan kondisi kesehatan mental narapidana remaja dan menyediakan dukungan yang diperlukan untuk mengelola gangguan mereka.
Perilaku yang tidak tepat dalam lingkungan pemasyarakatan Narapidana remaja dengan gangguan mental sering menghadapi kesulitan dalam mengikuti aturan dan tata tertib di lembaga pemasyarakatan.  Gangguan  kepribadian  atau  impulsivitas  mereka  dapat  menyebabkan  perilaku yang  tidak  pantas  atau  melanggar  aturan,  yang  dapat  mengganggu  proses  rehabilitasi  dan menyebabkan disiplin atau penalti tambahan. Kurangnya akses dan dukungan pasca-pembebasan Narapidana  remaja  dengan  gangguan  mental  sering  menggunakan  lembaga  pemasyarakatan sebagai tempat tinggal dan mendapatkan pengawasan serta akses pelayanan kesehatan mental yang konsisten.  Namun,  setelah  pembebasan,  mereka  mungkin  menghadapi  tantangan  dalam memperoleh  akses  ke  perawatan  kesehatan  mental  yang  berkelanjutan  dan  dukungan  yang dibutuhkan untuk reintegrasi sosial. Terbatasnya fasilitas rehabilitasi mental tantangan lain yang dapat  mempengaruhi  efektivitas  program  rehabilitasi  adalah  terbatasnya  fasilitas  rehabilitasi mental di dalam lembaga pemasyarakatan. Kurangnya fasilitas khusus, kurangnya tenaga terlatih, atau  kurangnya  program  yang  sesuai  dengan  kebutuhan  narapidana  remaja  dengan  gangguan mental dapat membatasi kemampuan lembaga pemasyarakatan untuk menyediakan perawatan dan dukungan  yang  diperlukan.  Untuk  mengatasi  dampak  negatif  ini  dan  meningkatkan  efektivitas program  rehabilitasi,  perlu  dilakukan  langkah-langkah  seperti  peningkatan  akses  terhadap perawatan kesehatan mental, pelatihan bagi petugas pemasyarakatan, pemantauan ketat terhadap kondisi  narapidana,  penggunaan  pendekatan  terindividualisasi,  dan  perhatian  yang  lebih  besar terhadap aspek kesejahteraan mental dalam perencanaan rehabilitasi. Selain itu, kerjasama lintas sektor  antara  sistem  peradilan  pidana,  kesehatan  mental,  dan  pendidikan  sangat  penting  untuk mencapai hasil yang lebih baik dalam rehabilitasi narapidana remaja dengan gangguan mental.

## KESIMPULAN Simpulan
Tantangan yang dihadapi dalam rehabilitasi narapidana remaja dengan gangguan mental di  dalam  lembaga  pemasyarakatan  dapat  sangat  kompleks  dan  beragam.  Dampaknya  dapat berpengaruh negatif terhadap efektivitas program rehabilitasi. Beberapa tantangan yang dihadapi termasuk akses terbatas ke pelayanan kesehatan mental, stigmatisasi dan diskriminasi, kurangnya tenaga terlatih, kurangnya koordinasi yang optimal, dan kompleksitas kasus serta kebutuhan yang beragam dari narapidana remaja. Untuk meningkatkan efektivitas rehabilitasi, perlu adanya upaya
Open Access at : https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPP
yang berfokus pada pemahaman dan penanganan kesehatan mental narapidana remaja, termasuk penyediaan  akses  pelayanan  kesehatan  mental  yang  memadai,  pengurangan  stigmatisasi  dan diskriminasi, peningkatan kompetensi tenaga terlatih, peningkatan koordinasi antarlembaga dan instansi  terkait,  dan  pendekatan  individual  yang  memperhatikan  kebutuhan  dan  kompleksitas kasus  narapidana  remaja.  Dalam  memperhatikan  tantangan  ini,  harapannya  adalah  bahwa pendekatan  rehabilitasi  yang  komprehensif  dan  terkoordinasi  dapat  diterapkan  di  lembaga pemasyarakatan  untuk  memberikan  dukungan  yang  sesuai  dan  membantu  narapidana  remaja dengan  gangguan  mental  untuk  mengembangkan  keterampilan,  kemampuan,  dan  kemandirian yang diperlukan untuk reintegrasi sosial yang berhasil setelah pembebasan.
Dampak  dari  tantangan-tantangan  yang  dihadapi  dalam  rehabilitasi  narapidana  remaja dengan gangguan mental dapat menghambat efektivitas program rehabilitasi. Beberapa dampak yang  dapat  terjadi  adalah  rendahnya  partisipasi  dan  motivasi  narapidana  remaja,  sulitnya pemantauan  dan  pendampingan,  perilaku  yang  tidak  sesuai  dalam  lembaga  pemasyarakatan, kurangnya akses dan dukungan pasca-pembebasan, serta terbatasnya fasilitas rehabilitasi mental. Tantangan-tantangan  ini  dapat  mengganggu  proses  pemulihan  dan  mempengaruhi  kemampuan narapidana remaja untuk mengambil manfaat penuh dari program rehabilitasi yang ditawarkan. Kurangnya  motivasi,  pemantauan  yang  tidak  efektif,  perilaku  tidak  sesuai,  dan  kurangnya dukungan  pasca-pembebasan  dapat  membuat  sulit  bagi  narapidana  remaja  untuk  mengubah perilaku  dan  bersiap  untuk  reintegrasi  sosial.  Untuk  mengatasi  dampak-dampak  ini,  perlu dilakukan  upaya  untuk  memperkuat  akses  terhadap  layanan  kesehatan  mental  yang  adekuat, meningkatkan pelatihan tenaga terlatih, meningkatkan koordinasi antarlembaga, dan memastikan pendekatan  rehabilitasi  yang  individual  dan  terarah.  Dengan  demikian,  diharapkan  efektivitas program  rehabilitasi  dapat  ditingkatkan,  memungkinkan  narapidana  remaja  dengan  gangguan mental mendapatkan dukungan yang sesuai dan memperoleh keterampilan serta kemampuan yang diperlukan untuk reintegrasi sosial yang sukses setelah pembebasan.

## DAFTAR PUSTAKA
Anindita, D. N., & Butar, H. B. (2021). Implementasi Permenkumham No 12 tahun 2017 dalam Upaya Rehabilitasi Narapidana Narkotika. Innovative: Journal Of Social Science Research .
Cahyani, H., Asikin, M., & Hengky, H. K. (2020, Januari). FAKTOR – FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MASALAH KESEHATAN MENTAL PADA NARAPIDANA NARKOBA DI RUTAN KELAS IIB SIDRAP. Jurnal Ilmiah Manusia dan Kesehatan . Jainah, Z. O., & Anggara, Y. D. (2022). EFEKTIVITAS TERAPI DUKUNGAN KELOMPOK DALAM MENINGKATKAN RESILIENSI PADA REMAJA PENGHUNI LEMBAGA PEMASYARAKATAN. Legitimasi: Jurnal Hukum Pidana dan Politik Hukum .
Muiz, R. H., & Sulistyarini, R. I. (2015). EFEKTIVITAS TERAPI DUKUNGAN KELOMPOK DALAM MENINGKATKAN RESILIENSI PADA REMAJA PENGHUNI LEMBAGA PEMASYARAKATAN. Jurnal Intervensi Psikologi .
Purnamasari, Y., Fitri, N., & Mardiana, N. (2023). FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI GANGGUAN MENTAL EMOSIONAL REMAJA SMA. Jurnal Penelitian Perawat Profesional, 5 .
UNDANG-UNDANG NO. 39 TAHUN1999 Pasal 5 Ayat 3. (n.d.).
Zed, M. (2003). Metode Penelitian Kepustakaan. Yayasan Obor Indonesia .