http://ejournal.urindo.ac.id/index.php/PAMAS

## Edukasi Pertumbuhan dan Perkembangan Anak Prasekolah

## Izattul Azijah, Asyifa Robiatul Adawiyah, Neneng Hasanah
Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Respati Indonesia iza@urindo.ac.id

## Abstrak
Memiliki  anak  dengan  tumbuh  kembang  yang  optimal  adalah  dambaan  setiap  orang  tua. Untuk mewujudkannya tentu saja orang tua harus selalu memperhatikan, mengawasi, dan merawat anak  secara  seksama.  Untuk  meningkatkan  pengetahuan  dan  kesadaran  masyarakat  terkait pertumbuhan  dan  perkembangan  anak  pra  sekolah  akan  diberikan  edukasi  kepada  orang  tua/wali yang  memiliki  anak  usia  prasekolah  dengan  Webinar.  Tujuan  dari  webinar  adalah  menambah pengetahuan  dan  wawasan  tentang  Pertumbuhan  dan  Perkembangan  Anak  Pra  Sekolah.  Kegiatan dilakukan  secara  daring  mengunakan zoom dan youtube .  Kegiatan  ini  diikuti  oleh  162  peserta,  51 peserta  mengikuti  kegiatan  di  zoom  meeting  dan  111  peserta  di  Youtube  Universitas  Respati Indonesia.  Narasumber  memberikan  materi  tentang  edukasi  pertumbuhan,  perkembangan  dan  gizi anak  pra  sekolah.  Peserta  kegiatan  sangat  antusias  dan  aktif  mengikuti  kegiatan  ini  dibuktikan dengan banyaknya pertanyaan pada sesi tanya jawab.
Kata Kunci : Pertumbuhan, Perkembangan, Gizi, Anak, Prasekolah

## Abstract
Having children with optimal growth and development is the dream of every parent. To make it  happen,  of  course,  parents  must  always  pay  attention,  supervise,  and  care  for  their  children carefully.  To  increase  knowledge  and  public  awareness  regarding  the  growth  and  development  of pre-school  children,  education  will  be  provided  to  parents/guardians  who  have  preschool-aged children with Webinar. The purpose of the  webinar is to increase knowledge and insight about the Growth  and  Development  of  Pre-School  Children.  Activities  are  carried  out  online  using  Zoom  and YouTube. This activity was attended by 162 participants, 51 participants took part in activities at the zoom  meeting  and  111  participants  on  the  Youtube  of  Universitas  Respati  Indonesia.  Resource persons  provide  material  about  education  on  growth,  development  and  nutrition  of  pre-school children. The activity  participants were very  enthusiastic  and  actively  participated  in  this activity  as evidenced by the many questions in the question and answer session.
Keywords : Growth, Development, Nutrition, Children, Preschool

## PENDAHULUAN
Memiliki  anak  dengan  tumbuh  kembang  yang  optimal  adalah  dambaan  setiap  orang  tua. Untuk mewujudkannya tentu saja orang tua harus selalu memperhatikan, mengawasi, dan merawat anak  secara  seksama  (Kania,  2006).  Usia  dini  merupakan  masa  emas  perkembangan  (golden  age) yang keberhasilannya sangat menentukan kualitas anak di masa dewasanya (Agustini, 2015).
Pertumbuhan  dapat  dilihat  dari  berat  badan,  tinggi  badan,  dan  lingkar  kepala,  sedangkan perkembangan dapat dilihat dari kemampuan motorik, sosial dan emosional, kemampuan berbahasa serta  kemampuan  kognitif  (Prastiwi,  2019).  Proses  tumbuh  kembang  anak  merupakan  hal  penting
yang  harus  diperhatikan  sejak  dini,  mengingat  bahwa  anak  merupakan  generasi  penerus  bangsa memiliki  hak  untuk  mencapai  perkembangan  yang  optimal,  sehingga  dibutuhkan  anak  dengan kualitas baik demi masa depan bangsa yang lebih baik (Chamidah, 2018)
Tumbuh  kembang  anak  di  Indonesia  masih  perlu  mendapatkan  perhatian  serius,  Angka keterlambatan pertumbuhan dan perkembangan masih cukup tinggi yaitu sekitar 5-10% mengalami keterlambatan  perkembangan  umum.  Dua  dari  1.000  bayi  mengalami  gangguan  perkembangan motorik dan 3 sampai 6 dari 1.000 bayi juga mengalami gangguan pendengaran serta satu dari 100 anak  mempunyai  kecerdasan  kurang  dan  keterlambatan  bicara  Populasi  anak  di  Indonesia menunjukkan  sekitar  33%  dari  total  populasi  yaitu  sekitar  83  juta  dan  setiap  tahunnya  jumlah populasi anak akan meningkat (Sugeng et al., 2019)
Untuk  meningkatkan  pengetahuan  dan  kesadaran  masyarakat  terkait  pertumbuhan  dan perkembangan  anak pra sekolah  akan  diberikan  edukasi  kepada  orang  tua/wali  yang  memiliki  anak usia prasekolah dengan Webinar dalam rangka Pengabdian Kepada Masyarakat.

## METODE
Kegiatan  PkM  dilaksanakan  secara  daring/online  melalui zoom  meeting dan live youtube Universitas  Respati  Indonesia  (URINDO).  Tema  Kegiatan  Pengabdian  Kepada  Masyarakat  adalah “Edukasi  Pertumbuhan  dan  Perkembangan  Anak  Prasekolah”  dengan  sasaran  kegiatan  adalah  guru dan  orang tua/wali yang memiliki anak usia Prasekolah  di  TK  Mutiara  17  Agustus  Kota  Bekasi  serta masyarakat umum.  Kegiatan  dilaksanakan  pada  Hari  Sabtu  Tanggal  11  Desember  2021  pukul  10.00 s.d 12.00 WIB.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Kepala LPPM mengawali kegiatan dengan memberikan sambutan dilanjutkan sambutan dari Kepala Sekolah  TK Mutiara 17 Agustus Kota  Bekasi,  kemudian  pemberian  materi  mengenai  edukasi pertumbuhan,  perkembangan  dan  gizi  anak  prasekolah  sekaligus  tanya  jawab  yang  di  pandu  oleh moderator.  Kegiatan  diakhiri  dengan  pembagian  doorprize  dan  evaluasi  kegiatan  yang  formulirnya telah disediakan oleh panitia.
Gambar 1. Penyampaian Materi Oleh Narasumer (Prof. Dr. dr. Kusharisupeni, MSc)
Kegiatan ini diikuti oleh 162 peserta, 51 peserta mengikuti kegiatan di zoom meeting dan 111 peserta  di  Youtube  Universitas  Respati  Indonesia.  Namun  peserta  yang  mengisi  daftar  hadir  dan evaluasi  dari  panitia  sebanyak  40  peserta..  Beberapa  pertanyaan  dan  hasil  diskusi  adalah  sebagai berikut :
1. Pertanyaan  : Assalamualaikum  prof,  saya  punya  anak  didik  usis  5  tahun  yang  tingginya  kurang dari  100  cm  dan  badannya  kurus  serta  bicaranya  kurang  jelas,  menurut  riwayat  ibunya  anak tersebut lahir caesar, apakah ini akibat kurang gizi sehingga tumbuh kembangnya kurang baik? dan bagaimana cara menangani hal tersebut?
Jawaban  :  Jika  anak  usia  5  tahun  dengan  tinggi  kurang  dari    100  cm,  itu  Kurang  sedikit  dari normal sebaiknya lebih dari 100, jika bicara kurang jelas terlihat anak kurang sehat, mungkin ada penyakit  dalam  tubuhnya  yang  tidak  di  ketahui,  sebaiknya  konsultasi  ke  dokter  untuk memastikan  kelainan  atau  penyakit  anak,  jika  dalam  pemeriksaan  tidak  terdapat  penyakit biasanya  dokter  akan  memberikan  vitamin  dan  gizi  seimbang,  kemudian  ibu  bisa membandingkan dengan kaka atau adikinya yg terlihat lebih sehat  umtuk memotivasi anak agar mau makan banyak dan minum vitamin.  Jadi kesimpulannya ibu harus melakukan pemeriksaan dulu ke dokter kemudian memperbaiki gizinya.
2. Pertanyaan : Assalamu'alaikum, saya ingin bertanya Prof. untuk ukuran lingkar kepala  anak usia dini normalnya berapa ya Prof?
Jawaban : Umumnya lingkar kepala Anak usia 5 tahun baik laki-laki maupun perempuan adalah 48-53 cm
3. Pertanyaan : Apakah pemberian gizi seimbang dapat berpengaruh dalam kemampuan berbicara anak? apabila anak usia 5 tahun tetapi bicaranya belum lancar dan jelas, apakah stimulus yang dapat kita berikan kepada anak tersebut agar dia bisa semangat untuk bisa bicara yang jelas?
Jawaban  :  Stimulus itu  penting,  ibu  harus  memberikan  stimulus  misalnya  dengan  memberikan gambar  gambar  dan  menjelaskannya  kepada  anak,  mengajaknya  berbicara  setiap  hari,  dan memberikan gisi seimbang.
4. Pertanyaan  :  Apabila  berat  badan  anak  umur  5  tahun  tidak  bertambah  di  berat  16  kg,  tetapi tinggi badan bertambah, anaknya sehat dan aktif tetapi tidak suka sayur (sama sekali) dan buah (hanya  mau  pisang),apakah  anak  tersebut  termasuk  golongan  kurang  gizi  ?  Dan  apakah suplemen/vitamin sayuran untuk anak 5 tahun diperbolehkan ? Terima kasih.
Jawaban : Sebagian besar anak akan lebih dulu bertambah tingginya, karena pada umur tersebut anak  sedang  aktif  secara  fisik,  aktivitas-aktivitas  fisik  yang  dilakukan  akan  merangsang  tinggi badan anak kemudian asupan gizi menjadi sumber energinya. Suplemen multivitamin boleh saja diberikan  tetapi  tetap  lebih  baik  sumber  multivitamin  itu  didapatkan  dari  buah  dan  sayuran. Untuk  panduan dosis pemberian  multivitamin  mohon  ibu  lihat  dulu  tentang  Angka  Kecukupan Gizi pada rentang usia tersebut.
5. Pertanyaan : Perkembangan otak anak itu terjadi pada usia 3-5 tahun, yang ditanyakan, apakah di usia perkembangan ini otak sudah matang,atau sudah baku jadi tidak bisa di rubah lagi, Lalu bagaimana dengan Pendidikan anak usia TK, atau 5 tahun keatas, karena di TK anak di didik dan digembleng  atau  di  ajarkan  berbagai  hal  untuk  persiapan  pra  SD,  apakah  ini  sudah  tidak berpengaruh, mohon pencerahannya.
Jawaban : Perkembangan otak dan jaringan saraf pada manusia terjadi terus-menerus sepanjang hidup.  Tetapi  yang  terbesar  lonjakannya  terjadi  pada  anak  usia  sebelum  5  tahun.  Dijelaskan dalam teori Jean Piaget anak berusia 2-7 tahun berada pada tahap praoperasional, pada tahapan ini,  anak  mengembangkan  keterampilan  berbahasanya.  Mereka  mulai  merepresentasikan benda-benda dengan  kata-  kata dan  gambar.  Maka  dari  itu  sumber  informasi  banyak  terserap pada usia tersebut. Bisa saja seiring bertambahnya usia, anak lebih diajarkan dengan pengertian yang  lebih  kompleks  sehingga  akan  memperkaya  pengetahuan  yang  mereka  miliki  dari  usia prasekolah.
6. Pertanyaan : Apakah lingkar kepala mempengaruhi kecerdasan anak ya?.. terima kasih Jawaban : Bentuk kecerdasan banyak sekali  macamnya, salah satunya adalah dengan penilaian kognitif. Lingkar kepala yang tidak terlalu jauh perbedaannya dari nilai normal (jalur hijau pada grafik  lingkar  kepala)  tidak  terlalu  terpengaruh  dalam  kecerdasan  anak  (kecuali  pada  bentuk kepala  microcepali),  karena  masih  banyak  faktor  yang  mempengaruhi  salah  satunya  adalah stimulasi lingkungan.
7. Pertanyaan  :  Apakah  boleh  minum  susu  kotak  (UHT),  setiap  harinya?  anak  saya  'Milk  lovers', berbagai macam merk, dia suka banget jadi kadang khawatir aja, terima kasih.
Jawaban : Kebutuhan gizi anak sebaiknya disesuaikan setiap harinya, pada PPT kita bisa melihat bahwa  ada  perbedaan  porsi  antara  bayi-balita,  anak  prasekolah,  ataupun  dewasa.  Porsi  ini disesuaikan  dengan  kebutuhan  gizi  masing-masing.  Sebagai  acuan,  ibu  bisa  melihat  Angka Kecukupan  Gizi  sebagai  patokan  berapa  energi  yang  dibutuhkan  oleh  anak  sehari-hari  secara garis  besar  saja  kemudian  kita  bisa  aplikasikan  komposisi  makanannya  melalui  table  Daftar Bahan  Makanan  Penukar.  Penting kita  ketahui  untuk  selalu  melihat  label  kandungan  zat  gizi di dalam suatu kemasan produk, jangan sampai kebutuhan glukosa nilainya melebihi dari apa yang dibutuhkan  oleh  anak  di  usia  tersebut.  Karena  asupan  sumber  makronutrient  (karbohidrat, lemak, protein) akan berpangaruh terhadap proporsi badan.
Evaluasi pelaksanaan kegiatan dilaksanakan melalui Google Form, hasilnya adalah sebagai berikut :
1. Proses Registrasi dan Informasi Tata Tertib Pelaksanaan Kegiatan
Dari  40  peserta  menyatakan  proses  registrasi  dan  Informasi  tata  tertib  pelaksanaan  kegiatan berjalan dengan Sangat Baik sebesar 22 orang (55%), Baik 18 orang (45%), Cukup 0 orang (0%) dan Kurang 0 orang (0%)
Gambar 2. Proses Registrasi dan informasi tata tertib pelaksaaan kegiatan
2. Materi yang Disampaikan oleh Narasumber
Dari 40 peserta menyatakan  bahwa  materi  yang  disampaikan  narasumber  Sangat  Baik  sebesar 26 orang (65 %), Baik 13 orang (32%), Cukup 1 orang (3%) dan kurang 0 orang (0%)
Gambar 3. Materi yang disampaikan oleh narasumber
3. Manfaat dari Materi yang Disampaikan dalam Webinar
Dari  40  peserta  menyatakan  bahwa  materi  yang  disampaikan  dalam  webinar  Sangat  Baik sebesar 25 orang (62%), Baik 15 (38 %), cukup 0 orang (0%) dan cukup 0 orang (0%).
Gambar 4. Manfaat dari materi yang disampaikan dalam webinar
4. Kinerja Panitia
Dari 40 peserta menyatakan bahwa kinerja panitia webinar Sangat Baik sebesar 22 orang (55 %), Baik 17 orang (42 %), Cukup 1 orang (3%) dan kurang 0 orang (0%).
Gambar 5. Kinerja panitia

## 5. Kemudahan dalam megakses dan Mengikuti Kegiatan
Dari  40  peserta  menyatakan  bahwa  Kemudahan  dalam  mengakses  dan  Mengikuti  Kegiatan Sangat  Baik  sebesar  22  orang  (55  %),  Baik  18  orang  (45  %),  Cukup  0  orang  (0%)  dan  kurang  0 orang (0%)
Gambar 5. Kemudahan dalam megakses dan Mengikuti Kegiatan

## KESIMPULAN
Kegiatan  Pengabdian  Kepada  Masyarakat  diikuti  oleh  162  peserta,  51  peserta  mengikuti kegiatan di zoom meeting dan 111 peserta di Youtube Universitas Respati Indonesia. Peserta kegiatan sangat antusias dan aktif mengikuti kegiatan ini dibuktikan dengan banyaknya pertanyaan pada sesi tanya  jawab.  Dengan  adanya  kegiatan  ini  peserta  menjadi  bertambah  pengetahuannya  mengenai pertumbuhan, perkembangan dan gizi anak prasekolah.

## DAFTAR PUSTAKA
1. Agustini,  Sri.  2015.  Implementasi  Pendidikan  Holistik  Integratif  Pada  Anak  Usia  Dini  (Studi  di PAUD Aisyiyah Bustanul Athfal Metro, Wahdatul Ummah, Al Ishlah Kota Metro). Tesis Program Pascasarjana (PPs) STAIN Jurai Siwo Metro.
2. Chamidah, A.N. (2018). Deteksi Dini Perkembangan Balita Dengan Metode DDST II Di Posyandu Wilayah Kerja Puskesmas Juanda Samarinda. Jurnal Endurance, 3(2), 367-374.
3. Kania,Nia.  2006.  Stimulasi  Tumbuh  Kembang  Anak  Untuk  Mencapai  Tumbuh  Kembang  Yang Optimal. Pustaka Ilmiah Universitas Padjadjaran.
4. Prastiwi,  Meiuta  Hening.  2019.  Pertumbuhan  dan  Perkembangan  Anak  Usia  3-6  Tahun.  Jurnal Ilmiah Kesehatan Sandi Husada.
5. Sugeng, H.M. (2019). Gambaran Tumbuh Kembang Anak pada Periode Emas Usia 0-24 Bulan di Posyandu Wilayah Kecamatan Jatinangor. Jurnal Sistem Kesehatan, 4(2), 96-101.