## HUBUNGAN POLA ASUH TERHADAP PENGETAHUAN SEKSUAL REMAJA
Nella Vallen Ika Puspita D-3 Kebidanan STIKES Telogorejo e-mail: nella@stikestelogorejo.ac.id

## Abstrak
Masa  transisi  mencari  jati  diri  dari  anak  menjadi  remaja  perhatian  dan  peran  orang  tua  sangat diperlukan  karena  selain  menentukan  karakter  dan  kepribadian  anak  di  masa  mendatang  juga membantu  beradaptasi  pada  perubahan  –  perubahan  yang  terjadi  pada  masa  ini  termasuk perubahan  seksual  pada  masa  remaja.  Tujuan  dari  penelitian  ini  untuk  mengetahui  hubungan pola  asuh  orang    tua  dengan  pengetahuan  seksualitas  remaja.  Metode:  Penelitian  ini menggunakan  deskriptif  analitik,  pendekatan  Cross  sectional.  Sampel  yang  digunakan  dalam dalam penelitian ini adalah sampel jenuh sehingga jumlah sampel sama dengan jumlah populasi yang  berjumlah  77  responden.  Instrument  penelitian  kuesioner  dan  analisa  data  menggunakan Chi  Square.  Hasil:sebagian  besar  siswa  mendapatkan  pola  asuh  demokratis  yaitu  sebanyak  65 siswa (84.4 %), otoriter 9 siswa (11.7 %) dan paling sedikit pola asuh yang  didapatkan adalah permisif  yaitu  sebanyak    3  siswa  (3.9  %).  sebagian  besar  siswa  mempunyai  pengetahuan  baik yaitu    sebanyak  65  siswa  (84.4%),  cukup  7  siswa  (9.1%)  dan  paling  sedikit  mempunyai pengetahuan  kurang  sebanyak  5  siswa  (6.5  %).  Kesimpulan:  terdapat    hubungan  antara  pola asuh orang tua dengan pengetahuan seksual remaja kelas XI SMK Muhammadiyah 2 Moyudan Sleman Yogyakarta.
Kata Kunci : Pola Asuh, Pengetahuan seksual, Remaja

## THE RELATIONSHIP OF PARENTING STYLE TO ADOLESCENT OF SEXUAL KNOWLEDGE

## Abstract
The  transition  period  to  seek  identity  from  children  to  adolescents,  attention  and  the  role  of parents is needed because in addition to determining the character and personality of the child in the  future,  it  also  helps  adapt  to  changes  that  occur  at  this  time,  including  sexual  changes  in adolescence.  The  purpose  of  this  study  was  to  determine  the  relationship  between  democratic parenting  and  knowledge  of  adolescent  sexuality.  Methods:  This  study  used  a  descriptive analytic,  cross  sectional  approach.  The  sample  used  in  this  study  is  a  saturated  sample  so  that the  number  of  samples  is  the  same  as  the  total  population  of  77  respondents.  The  research instrument  questionnaire and  data analysis using Chi  Square. Results:  most of the students  got democratic  parenting,  namely  65  students  (84.4%),  9  students  (11.7%)  authoritarian  and  the least  permissive  parenting  was  3  students  (3.9%).  Most  of  the  students  had  good  knowledge, namely  65  students  (84.4%),  only  7  students  (9.1%)  and  at  least  5  students  (6.5%)  had  less knowledge. Conclusion: there is a relationship between parenting style and sexual knowledge of adolescent class XI SMK Muhammadiyah 2 Moyudan Sleman Yogyakarta.
Keywords : Parenting, Sexual knowledge, Adolescents

## Pendahuluan
Masa  remaja  merupakan  masa  transisi dari  anak-anak  menjadi  dewasa.  Pada periode  ini  berbagai  perubahan  terjadi  baik perubahan  hormonal,  fisik,  psikologis maupun  sosial.  Perubahan  ini  terjadi dengan  sangat  cepat  dan  terkadang  tanpa kita  sadari.  Perubahan  fisik  yang  menonjol adalah  perkembangan  tanda-tanda  seks sekunder,  terjadinya  pacu  tumbuh,  serta perubahan  perilaku  dan  hubungan  sosial dengan lingkungannya. 1 Orang tua mempunyai peranan penting dalam perkembangan  seorang  remaja  terutama daalm  kesehatan  reproduksinya,  tetapi  di sisi lain ada bebrapa orang tua yang enggan membicarakan  hal  tersebut  karena  masih dianggap tabu. 2
Pengetahuan seksual remaja dipengaruhi oleh  banyak  hal,  seperti  sikap  orang  tua, perilaku  anak  juga  dipengaruhi  oleh  faktor kebudayaan,  media  massa,  pengalaman pribadi,  lembaga  pendidikan,  lembaga agama  dan  emosi  dari  dalam  individu. Pengetahuan  seksual  remaja  bisa  berwujud positif  ataupun  negatif,  sikap  positif kecenderungan tindakan adalah mendukung seksual  pranikah  sedangkan  sikap  negatif kecenderungan tindakan adalah
menghindari  seksual  pranikah  remaja. 3
Dengan  memperhatikan  minat  pada  seks
dalam  diri  anak,maka  pendidikan  seksual sangat  perlu  diberikan  kepada  anak  karena pendidikan seks yang bersumber dari orang tua  lebih  menjamin  proses  kesinambungan, berbeda  dengan  informasi  seksualitas  yang diperoleh dari luar yang seringkali tak dapat dipertanggungjawabkan  kebenarannya  dan mungkin  anak  hanya  akan  mendapatkan informasi secara parsial. 4
Pada  tahun  2015  PKBI  melakukan  mini survey  lanjutan  dan  data  menunjukkan bahwa  24,6%  remaja  di  Kota  Semarang sudah  melakukan  ciuman;  43,7%  pernah berpelukan; 11,2 % sudah saling memegang organ  reproduksi  pasangan;  11,2%  remaja sudah mempunyai keinginan untuk melakukan  hubungan  seksual. 5 Hal  ini didukung  oleh  temuan  Dempster  tahun 2015  bahwa  di  Amerika  yang  meneliti tentang  pola  kedekatan  orangtua  dengan faktor  risiko  terjadinya  seks  yang  tidak diinginkan.  Penelitian  tersebut  menemukan bahwa  remaja  yang  diberikan  kebebasan penuh  oleh  orangtuanya  menjadi  prediktor kuat  meningkatnya  risiko  kejadian  seks tidak  diinginkan. 6 Kejadian  meningkatnya minat  seks  dan  kurangnya  pengetahuan remaja  tentang  perilaku  seks  pranikah, ditambah  dengan  kurangnya  keterbukaan keluarga dalam membicarakan permasalahan  seks  menjadi  salah  satu
faktor  remaja  terjerumus  kedalam  bentuk perilaku  seks  pranikah. 7 Hal  ini  sesuai dengan  penelitian  Amalia  tahun  2019 bahwa faktor eksternal yang dapat mempengaruhi  perilaku  seksual  remaja adalah  teman  sebaya,  media  sosial  dan orang tua. Karena orang tua yang baik pola asunya  akan  mengontrol  perilaku  seskual sesuai  dengan  pemahaman  yang  diberikan orang tua. 8

## Metode
Penelitian  ini  menggunakan deskriptif analitik , pendekatan Cross sectional.
Sampel  yang  digunakan  dalam  dalam penelitian ini adalah sampel jenuh sehingga jumlah  sampel  sama  dengan  jumlah populasi  yang  berjumlah  77  responden. Instrument penelitian kuesioner dan analisa data  menggunakan Chi  Square. Penelitian
ini di Sekolah menengah kejuruan Muhamadiyah  2  Moyudan  dengan  subyek kelas XI .

## Hasil dan Pembahasan
A. Analisis univariat
1. Distribusi Frekuensi Responden
Tabel  1.  Distribusi  Frekuensi  Pola  Asuh Orang Tua Siswa Kelas XI Pola asuh Frekuensi Presentase (%) Otoriter Demokratis Permisif 9 65 3 11.7 84.4 3.9 Jumlah 77 100
Berdasarkan    tabel  1.  menggambarkan bahwa  sebagian  besar  siswa  mendapatkan pola  asuh  demokratis  yaitu  sebanyak  65 siswa ( 84.4 %) dan paling sedikit pola asuh yang  didapatkan  adalah  permisif  yaitu sebanyak  3 siswa ( 3.9 %). Hasi penelitian ini  bahwa  pola  asuh  terbanyak  adalah  pola asuh  demokratis.  Pada  pola  asuh  ini  orang tua  berperan  dalam  pola  hidup  sang  anak, dimana  tidak  mengekang  tetapi  juga  tidak memebbaskan  sang  anak  untuk  melakukan yang  diinginkan.  Hal  ini  juga  diungkapkan oleh  Soetjiningsih  tahun  2013 yang menyatakan bahwa semakin baik  hubungan orang  tua  dengan  anak  remajanya,  makin rendah  perilaku  seksual  pranikah  remaja.
Proses  pembentukan  seorang  individu dalam  sebuah  keluarga  karena  keluarga merupakan  tempat  pertama  dan  utama seorang  individu  memperoleh  pendidikan dan  keterampilan  untuk  bekal  hidupnya  di masa  yang  akan  datang.  Ha  ini  sesuai dengan  hasil  penelitian  ini  sesuai  dengan hasil  penelitian  dari  Wulandari  tahun  2010 yang  menyatakan  bahwa  ada  hubungan antara  pola  asuh  demokratis  dengan perilaku seksual dan pengawasan  orang tua merupakan faktor penting yang mempengaruhi  perilaku  seksual  remaja. Para  remaja  yang  diawasi  orang  tuanya akan menunda bahkan menghindari perilaku  seksual  sedangkan  pada  remaja tanpa pengawasan orang tua akan melakukan perilaku seksual lebih dini. 9,10
2. Pengetahuan Remaja Tabel  2.  Pengetahuan  Seksual  Remaja Kelas XI Pengetahuan Frekuensi Presentase (%) Baik Cukup Kurang 65 7 5 84.4 9.1 6.5 Jumlah 77 100 Berdasarkan    tabel  2.  menggambarkan bahwa bahwa sebagian besar siswa mempunyai pengetahuan baik yaitu sebanyak  65  siswa  (  84.4%),  dan  paling sedikit  mempunyai  pengetahuan  kurang sebanyak  5  siswa  (  6.5%  ).  Hal  tersebut menunjukan bahwa sebagian besar responden mempunyai pengetahuan seksual yang baik.  Hal ini sesuai dengan penelitian dari Arub pada tahun 2017 yang menyatakan  bahwa  meningkatnya  minat seks  dan  kurangnya  pengetahuan  remaja tentang  perilaku  seks  pranikah,  ditambah dengan  kurangnya  keterbukaan  keluarga dalam  membicarakan  permasalahan  seks menjadi salah satu faktor remaja terjerumus kedalam bentuk perilaku seks pranikah. 7

## B. Analisis Bivariat
Tabel  3.  Tabulasi  Silang  Hubungan  Pola  Asuh  Orang  Tua  Dengan  Pengetahuan  Seksual
Remaja Kelas XI di SMK Muhammadiyah 2 Moyudan Sleman Yogyakarta Pola asuh Pengetahuan seksual remaja Total Baik Cukup Kurang r p-value F % F % F % F % 0.366 0.018 Otoriter 1 11.2 5 55.5 3 33.3 9 100 Demokratis 63 97.0 1 1.5 1 1.5 65 100 Permisif 1 33.3 1 33.3 1 33.3 3 100 Jumlah 65 96.1 7 2.6 5 1.3 77 100
Responden  yang  mendapat  pola  asuh otoriter  sebayak  9  responden  ,1dengan pengetahuan  yang  baik  tentang  seksualitas, 5  penetahuan  cukup  dan  3  pengetahuan kurang.  Responden  yang  mendapat  pola asuh  demokratis  sebanyak  65  responden  , hal tersebut terdiri dari 63 responden  ( 96,6
%) memiliki pengetahuan baik, 1
responden(  33,33%)  memiliki  pengetahuan sedang dan 1 responden( 33,33%) memiliki pengetahuan  kurang.  Responden  yang mendapat  pola  asuh  permisif  sebanyak  3 responden,    didapatkan  1  responden  (  33.3 %)  memiliki  pengetahuan  baik  ,  1 responden berpengetahuan cukup ( 33.3 %) dan  1  responden(  33.3  %)  memiliki pengetahuan  kurang  dengan p-value ( 0,018).
Hal tersebut terjadi karena ada orang tua yang  otoriter  lebih  mengontrol  anak  dalam segala  hal  dan  tidak  memperbolehkan  anak bergaul  dengan  orang  lain  dan  melihat sudut  pandang  yang  lain.  Hal  –  hal  yang dianggap  tabu  tidak  dibicarakan  karena berfikiran  bahwa  anak  akan  meniru  hal tersebut. Sehingga lebih baik tidak dibicarakan.  Hal  tersebut  sesuai  dengan penelitian  Amalia  tahun  2019  bahwa  orang tua  dengan  pola  asuh  otoriter  akan mengontrol semua kegiatan yang  dilakukan responden  dan  bahkan  akan  menerapkan aturan-aturan  yang  membatasi  pergaulan mereka.  Dalam  hal  berpacaran  pun  orang tua akan menetapkan rambu-rambu pembatas bagi responden sehingga walaupun berpacaran mereka dapat menjaga  diri  dan  berlaku  sewajarnya.
Orang  tua  bahkan  tidak  segan  segan memaki  dan  memukul  jika  aturan  yang sudah  ditetapkan  tersebut  dilanggar.  Orang tua  dengan  pola  asuh  otoriter  menganggap kalau  masalah  seks  adalah  masalah  tabu untuk  dibicarakan.  Hal  ini  tentu  akan berdampak  negatif  juga  bagi  responden. Jikalau  responden  tetap  berada  dalam pengawasan  orang  tua  sampai  mereka dewasa  tentunya  perilaku  seksual  yang tidak  bertanggung  jawab  dapat  dihindari, namun  jikalau  responden  suatu  saat  nanti jauh  dari  orang  tuanya  maka  dapat dipastikan  mereka  akan  merasa  bebas  dan tidak  terkontrol  sehingga  rasa  ingin  tahun. 8 Berdasarkan  hasil  penelitian  didapatkan bahwa sebagian besar orang tua menerapkan  pola  asuh  demokratis  sebesar 84,4  %,  hal  ini  sesuai  dengan  hasil penelitian  dari  Marbun  tahun  2011  bahwa pola asuh demokratis paling banya diterapan  karena  orang  tua  tetap  bisa mengawasi  anak  tanpa  banyak  melakukan intervensi  jika  anak  masih  bergaul  dalam tahap  wajar.  Pada  orang  tua  dengan  pola asuh demokrasi banyak memberikan kesempatan  kepada  anak  untuk  membuat keputusan  ,  mengarahkan  danmendukung anak  untuk  melakukan  hal  yang  menurut anak baik sertamengorientasikansanksi yang  akan  didaptkan  dari  apa  yang dilakukan  oleh  anak.  Pola  asuh  demokrasi dapat  mendorong  anak  untuk  mandiri,  tapi orang  tua  tetap  menetapkan  batas  dan kontrol serta memiliki dampak positif  yaitu anak-anak akan merasa bahagia,
mempunyai  kontrol  diri  dan  rasa  percaya
dirinya  terpupuk,  bisa  mengatasi  stress, punya keinginan untuk berprestasi dan bisa berkomunikasi  dengan  baik.  Orang  tua yang  menerapkan  pola  asuh  demokratis akan berusaha  mengajak anak agar terbiasa menerima  konsekuensi  secara  logis  dalam setiap  tindakannya  sehingga  anak  akan menghindari  keburukan  karena  dia  sendiri merasakan  akibat  perbuatan  buruk  itu, bukan karena desakan orang tuanya. 11
Penelitian tersebut didukung oleh penelitian yangdilakukan oleh Saputri tahun 2015  yang  menunjukan  bahwa  dari  tiga faktor yang mempengaruhi perilaku seksual pranikah  yaitu  pengetahuan,  pola  asuh orang  tua  dan  sikap  teman  sebaya,  pola asuh  orang  tua  merupakan  faktor  yang paling dominan yang mempengaruhi perilaku  seksual  pranikah.  Pola  asuh  / Parenting  Style adalah  model  pola  asuh atau  sikap  perlakuan  yang  dimiliki  dan diterapkan  orang  tua  dalam  pengasuhan terhadap anak sejak usia kandungan  hingga dewasa. 12 Mariyatun tahun 2012
mengatakan  bahwa  remaja  yang  tinggal bersama  orang  tuanya  memperlihatkan komunikasi  yang  baik,  komunikasi  yang baik  akan  membuat  remaja  memiliki pengetahuan  yang  baik  sehingga  mereka juga  mempunyai  perilaku  seksual  yang baik.  Komunikasi  yang  baik  menunjukkan peningkatan  pengetahuan  remaja  mengenai kesehatan reproduksi dan terdapat kemungkinan  mereka  juga  menghindari seksual pra nikah. Pada remaja dengan pola asuh  permisif  akan  bebas  melakukan apapun sesuai dengan yang mereka kehendaki.  Dalam  pengetahuan  seksual mereka lebih bebas berekpresi dan
melakukan aktifitas seksual sesuai
keinginan  tanpa  tahu  yang  baik  dan  benar untuk  usia mereka,  responden yang mendapatkan  pola  asuh  demokratis  ini sebagian  besar  mempunyai  pengetahuan seksual  yang baik  walaupun sebagian besar responden  sudah  atau  pernah  berpacaran. Responden  masih  bisa  menjaga  jarak  dan pergaulannya  dengan  sesama.  Hal  yang memungkinkan responden mempunyai pengetahuan  yang  baik  karena  responden sudah  ditanamkan  pendidikan  yang  baik dari  orang  tua  mereka  sehingga  responden walaupun  diberi  kebebasan  untuk  bergaul
namun  mereka  bisa  menjaga  diri  dan  tidak terjerumus  dalam  perilaku  seksual  yang tidak  bertanggung  jawab. 13 Hal  tersebut sesuai dengan penelitian Amalia tahun 2019 dan Agustiawati tahun 2014 bahwa Remaja yang  mendapatkan  pola  asuh  permissif orang  tua  dan  yang  sudah  atau  pernah berpacaran. Hal ini tentunya lebih memperkuat  terjadinya  perilaku  seksual yang tidak bertanggung jawab dari responden  ditambah  lagi  dengan  tidak adanya  kontrol  dari  orang  tua.  Apalagi dengan  makin  mudahnya  akses  terhadap informasi  seksual  semakin  memperparah perilaku  seksual  karena  informasi  yang didapat  belum  tentu  semuanya  benar  tetapi mereka  dengan  bebas  berperilaku  seksual bebas. 8,14

## Kesimpulan
Terdapat  hubungan  yang  bermakna antara  pola  asuh  orang  tua  dengan pengetahuan  seksual  remaja  kelas  XI  di SMK  Muhammadiyah  2  Moyudan  Sleman Yogyakarta.  Berdasarkan  hasil  penelitian didapatkan  bahwa  banyak  faktor  yang diperlukan  terhadap  pengetahuan  seksual remaja.

## Daftar Pustaka
1. Adriana,  Diana.  2013.  Tumbuh  kembang  dan terapi bermain pada Anak – Edisi Revisi. Jakarta: Salemba Medika.
2. Julianti,    2011 hubungan  pola  asuh  orang  tua dengan  sikap  remaja  putri  tentang  kesehatan reproduksi di SMA Negeri 18 Medan Tahun 2011 diambil dari http://repository.usu.ac.id.
3. Azwar,  S.  2009.  Sikap  manusia  teori  dan pengukurannya.  Yogyakarta  :  Pustaka  Pelajar Offset
4. Lisnawati,  L.,  &  Lestari,  N.  S.  2015.  Faktor- faktor yang berhubungan dengan perilaku seksual remaja  di  Cirebon.  Care:  Jurnal  Ilmiah  Ilmu Kesehatan, 3(1), 1-8.
5. PKBI.  Kasus  seksual  pranikah  remaja  dan  KTD. Semarang:  PKBI  Daerah  Jawa  Tengah,  2012- 2015.
6. Dempster,  D.,  Rogers,  S.,  Pope,  A.L.,  Snow,  M. & Stoltz, K.B. 2015. Insecure parental attachment and  permissiveness:  Risk  factors  for  unwanted sex among emerging adults. The Family Journal: Counseling  and  Therapy  for  Couples  and Families, 23 (4), 358–367.
7. Arub, Lathifah. 2017. Hubungan pola asuh orang tua  dengan  perilaku  seksual  remaja  di  SMK Negeri  1  Sewon  Bantul.Universitas  Aisyiyah Yogyakarta http://digilib.unisayogya.ac.id.
8. Amalia.  Linda.  2019.  Hubungan  pola asuh  orang tua  dengan  perilaku  seksual  remaja  akademi keperawatan.  Jurnal  Keperawatan  BSI,  Vol.  VII
No. 1 April 2019
9. Soetjiningsih.  2013.  Tumbuh  kembang  anak. Jakarta: EGC.
10. Wulandari,  I.  2010.  Hubungan  pola  asuh demokratis  dengan  sikap  terhadap  perilaku seksual remaja. jurnal penelitian ilmu-ilmu sosial. Volume  XIV  Nomor  10  tahun  2010.  Universitas
Merdeka Malang. ISSN 1410-5326, h.320.
11. Marbun  .  2011.  Hubungan  pola  asuh  orang  tua dengan perilaku seksual remaja. http:// repository. USU.ac.id
12. Saputri,  Novi  Dewi.  2015.Faktor-faktor  yang mempengaruhi perilaku seks pranikah pada siswi kelas XI SMK Muhammadiah 2 Bantul
13. Maryatun dan Purwaningsih W. 2012. Hubungan pengetahuan  dan  peran  keluarga  dengan perilaku seksual  pranikah  pada  remaja  anak  jalanan  di Kota Surakarta. Vol 9, Nol. 2012.
14. Agustiawati,  I.  (2014.  Pengaruh  pola  asuh  orang tua  terhadap  prestasi  belajar  siswa  pada  mata pelajaran  akuntansi  kelas  XI  IPS  di  SMAN  26
Bandung.  Universitas  Pendidikan  Indonesia. Repository.upi.edu.