## DARMABAKTI
Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Crossword  Puzle  Sebagai  Media  Belajar  D alam  Wacana”  Belajar  Dari  Rumah”
Siti Mutiatun 1 , ⁎ , Silmi Rahmawati Furu 1
1 Universitas Trunojoyo Madura
Alamat e-mail: siti.mutiatun@trunojoyo.ac.id , silmirahmawati15@gmail.com .

## Informasi Artikel
Kata Kunci : Crossword Puzzle Media Belajar Belajar Dari Rumah

## Keyword :
Crossword Puzzle Learning media Study From Home

## Abstrak
Covid-19 merupakan masalah baru yang mengharuskan pembelajaran dilakukan dari  rumah.  Keharusan  ini  menuntut  orang  tua  berperan  aktif  dalam pendampingan belajar anak-anaknya. Dunia bermain yang menjadi dunia nomor satu pada anak usia kelas 1-3 SD akan berdampak pada kesulitan orang tua untuk mengondisikan  waktu  belajarnya  sehingga  membutuhkan  media  yang  benar- benar  bisa  mengalihkan  dunia  bermainnya.  Pemaparan  ini  merupakan  hasil observasi dan wawancara secara langsung yang dilakukan pada masyarakat desa Pendabah kecamata Kamal Bangkalan yang ditujukan untuk mengetahui menguji penggunaan  media  pembelajaran  untuk  mengatasi  kesulitan  orang  tua  dalam mendampingi  anak-anaknya  belajar  dari  rumah.  Hasil  dari  penelitian  ini membuktikan  bahwa  media  crossword  puzzle  bisa mengalihkan  duni  bermain anak menjadi dunia belajar sambil bermain. Dengan demikian media crossword puzzle  ini  telah  berhasil  menjawab  kekhawatiran  orang  tua  dalam  mengatasi kesulitannya dalam mendampingi anak-anak belajar dari rumah .

## Abstract
Covid-19 is a new problem that requires  learning is done from home. This requirement  requires  parents  to  take  an  active  role  in  assisting  their children's learning. The  playing world, which is the number one world for children  aged  1-3  in  elementary  school,  will  have  an  impact  on  parents' difficulties in conditioning their learning time so that they need media that can  really divert  the world of  play. This explanation is the  result of  direct observations  and  interviews  conducted  in  the  community  of  Pendabah village, Kamal Bangkalan, which aims to determine the use of learning media to  overcome  the  difficulties  of  parents  in  accompanying  their  children  to learn from home. The results of this study prove that the crossword puzzle media can divert the world of children's play into the world of learning while playing. Thus the crossword  puzzle media has succeeded in answering  the concerns of parents in overcoming their difficulties in assisting children to learn from home .
Siti Mutiatun, Silmi Rahmawati Furu
Pemberdayaan

## 1. Pendahuluan
Covid-19  merupakan  masalah  baru  yang mengharuskan  pembelajaran  dilakukan  dari rumah. Hal ini menuntut peran aktif orang tua dalam  mendampingi  anak-anaknya  belajar.  Di sisi lain berperan sebagai guru  bagi orang tua adalah bukan hal yang mudah jika melihat dari latar belakang pendidikan dan pekerjaan orang tua  di  desa  Pendabah  kecamatan  Kamal. Kurangnya  latar  belakang  pendidikan  dan pekerjaan dari masyarakat Pendabah kecamatan  Kamal  menjadikan  tantangan tersendiri  dalam  mengatasi  isu  belajar  dari rumah yang ditetapkan oleh pemerintah untuk dunia  pendidikan  saat  ini.  Hal  ini  seakan menjadi kekhawatiran bahkan ketakutan untuk beberapa  orang  tua  yang  akan  menghadapi anak-anaknya  belajar  di  rumah.  Bagaimana mereka  harus  membagi  waktu,  bagaimana mereka  harus  belajar  lagi  hingga  bagaimana cara mekeka dalam mendampingi belajar anak- anaknya. Dari kekhawatiran yang ada, tentu ada kebutuhan  yang  harus  diperhatikan  khusus untuk menjawab tantangan-tantangan tersebut. Adanya  media  pembelajaran  yang  mudah diaplikasikan dan menyenangkan bagi seorang anak  akan  menjadikan  kebutuhan  bagi  orang tua  sebagai  alat  bantunya.  Dengan  adanya bantuan media yang mempermudah orang tua dalam  mendampingi  anak-anak  mereka  akan menjadi  penyejuk  serta  jawaban  pasti  bagi mereka  yang  akan  berperang.  Dalam  hal  ini Crossword  puzzle  merupakan  tawaran  media yang ditujukan untuk menjawab kekhawatiran orang tua dalam hal pendampingan tersebut.
Crossword puzzle merupakan media belajar yang  berupa  serangkaian  kotak-kotak  kosong yang didesain  sedemikian  rupa.  Pada pengabdian  ini,  crossword  puzzle  disajikan dengan  kotak  yang  dirancang  dan  disertai dengan  gambar  dan  warna-warna  yang  indah sehingga  anak-anak  akan  lebih  mudah  dalam menebak  dan  mengisinya.  Crossword  puzzle
disajikan  dalam  mata pelajaran yang berbeda- beda  sesuai  kebutuhan  mereka.  Crossword puzzle,  melibatkan  partisipasi  anak-anak  aktif sejak  kegiatan  pembelajaran  dimulai.  Peserta didik  diajak  untuk  turut  serta  dalam  semua proses pembelajaran, tidak hanya mental akan tetapi juga melibatkan fisik.
Crossword puzzle kemudian disosialisasikan  dan  diujicobakan  dalam pengabdian  masyarakat  di  desa  Pendabah kecamatan  Kamal  sebagi  media  pembelajaran yang  bertujuan  untuk  membantu  perjuangan masyarakat dalam mengatasi kesulitan mendampingi  anak-anaknya  belajar  dari rumah.
Dari  paparan  di  atas,  adanya  crossword puzzle ini akan dijadikan jawaban dari rumusan masalah yakni “bagaimana crossword puzzle ini membantu orang tua dalam mendampingi anak- anak belajar dari rumah?” yang  nantinya akan bermanfaat bagi mereka dalam menyelesaikan persoalan-persoalan yang dianggap rumit oleh para orang tua tersebut.

## 2. Metode Pengabdian
Pengabdian  masyarakat  yang  dilakukan  di desa  Pendabah  kecamatan  Kamal  merupakan penawaran  media  pembelajaran  yang  berupa crossword  puzzle  untuk  membantu  orang  tua mendampingi  anak-anaknya  dalam  wacana belajar  dari  rumah.  Dalam  hal  ini  pengabdi menggunakan  instrument  penelitian  berupa checklist observasi dan juga naskah wawancara untuk  memperoleh  data.  Dari  data  yang  ada pengabdi  menginterpretasi  data  dengan merujuk pada Smith dalam Poerwandari (dalam Yunardi 2009:38) yang kemudian menuangkan data  dari  hasil  wawancara  dan  checklist observasi kedalam transkrip, membaca berulang-ulang,  menuliskan  kata  kunci  serta menganalisa hubungan antara kata kunci yang ada  sehingga  menjadi  kesimpulan  data  yang valid.  Setelah  semua  data  dianalisa  kemudian
Siti Mutiatun, Silmi Rahmawati Furu
Pemberdayaan dituangkan  dalam  deskriptif  kualitatif  yang berupa  paparan  hasil  dari  adanya  media crossword puzzle tersebut.

## 2.1. Waktu dan Tempat Pengabdian
Pengabdian  telah  dilaksanakan  di  Desa pendabah  kecamatan  Kamal  tepatnya  di kediaman  bapak  kepala  dusun  Pendabah Bawah. Pengabdian  dimulai pada bulan juli dan berakhir  di  bulan  Desember  2020  yang dilakukan  dalam  beberapa  agenda  kegiatan sampai pada akhir pembuatan laporan.

## 2.2. Metode dan Rancangan Pengabdian
Program  pengabdian  kepada  masyarakat yang  dilaksanakan  oleh  dosen  Universitas Trunojoyo Madura dilakukan dengan berkoordinasi  dengan  pihak  desa  baik  secara lembaga  atau  perorangan.  Desa  pendabah tepatnya  yang  berada  di  kecamatan  Kamal. Pengabdi  merencanakan  dan  merancang beberapa kegiatan bersama tim KKN Universitas Trunojoyo Madura untuk
menentukan langkah  apa yang akan  dilakukan selanjutnya  serta  mengetahui  apa  yang dibutuhkan oleh masyarakat. Hal ini dilakukan dengan cara pra-observasi dengan mendatangi kepala  dusun  desa  Pendabah  bawah  untuk mendapatkan informasi terkait warganya. Dari informasi  yang  diberikan  oleh  kepala  dusun kami  bisa  merencanakan  untuk  membuat  apa yang mereka butuhkan.
Setelah  tahap  perencanaan  selesai,  tim pengabdi  menyusun  program  kegiatan  serta bermusyawarah  dengan  pihak  desa  untuk mensosialisakan  program  kepada  masyarakat sebagi  bentuk  pengenalan  tentang  apa  yang ditawarkan.  Atas  persetujuan  pihak  desa kemudian  kami  mensosialisasikan  kepada masyarakat  khususnya  orang  tua  murid  yang ada  di  sekitar  desa  Pendabah.    Setelah sosialisasi  dilakukan  analisis  respon  dari kegiatan  ini  dilakukan  sampai  pada  akhirnya media  yang  ditawarkan  ini  diketahui  benar-
benar  berhasil  menjawab  permasalahan  yang ada  pada  masyarakat  terkait  kekhawatiran pendampingan  anak  dalam  masa  belajar  dari rumah.
Dengan  bekerja  sama  tim  pengabdian  dan pihak  desa,  pengabdian  ini  terus  dilakukan observasi  dan  wawancara  masyarakat  atas adanya  manfaat  dari  pengabdian  ini  sehingga kegiatan ini tidak hanya menjadi kegiatan yang sia-sia.  Dengan  kerja  sama  ini  nantinya diharapkan adanya pengembangan- pengembangan  media  yang  akan  terus dilakukan untuk menjawab tantangan- tantangan pendidikan kedepan.
2.3. Pengambilan Sampel
Pada pengabdian ini pengabdi menggunakan anak kelas 1-3 SD sebagai sample dari penggunaan media pembelajaran crossword puzzle. Hal ini ditujukan karena anak usia  tersebut  memiliki  masalah  yang  lebih kompleks  dibandingkan  anak-anak  pada  kelas tinggi.  Mereka  yang  cenderung  beranggapan bahwa  belajar  harus  bersama  seorang  guru, akan  butuh  pemikiran  baru  saat  diharuskan belajar  dari  rumah.  Dunia  mereka  yang cenderung  bermain  juga  menjadi  alasan  dari pengambilan  sample  ini.  Pengambilan  sample ini  juga  nantinya  ditujukan  bagaimana memacahkan  permasalahan  belajar  pada  anak usia  bermain.  Bagaimana  menghandle  mereka belajar  di  rumah  sambil  bermain  dan  tanpa yang mereka sebut guru.

## 3. Hasil dan Pembahasan
Dari  analisis  yang  telah  dilakukan  oleh pengabdi dan tim, crossword puzzle merupakan media  belajar  dan  bermain  yang  cocok  untuk anak  usia  kelas  1-3  SD.  Dengan  menggunakan media tersebut anak-anak tidak  merasa bosan dalam belajar. Media ini juga telah mengalihkan dunia  bermain  mereka  kedalam  dunia  belajar sambil bermain.
Siti Mutiatun, Silmi Rahmawati Furu
Gambar 1. Peserta kegiatan
Mereka yang  selalu beranggapan jika tidak pergi kesekolah itu merupakan libur yang harus dinikmati  dengan  permainan,  telah  berhasil diselesaikan  dengan  adanya  media  ini. Keseruan belajar sambil bermain juga diperoleh anak-anak  dalam  usia  emas  ini.  Hal  ini  bisa diketahui dari hasil observasi yang telah kami lakukan saat mereka melaksanakan pembelajaran.  Dibuktikan  dengan  antusias belajar  dan  berbagai  pertanyaan  mereka  yang hampir membuat kami kewalahan karena saling berebut  untuk  didahulukan.    Hal  ini  juga disaksikan  oleh  para  orang  tua  yang  saat  itu kami  undang  sekaligus  untuk  melanjutkan penggunaan media yang kami buat saat sudah di rumah masing-masing.
Gambar 2. Pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat
Dengan  demikian,  kekhawatiran  orang  tua dalam wacana belajar dari rumah juga terjawab dan berhasil diatasi. Mereka yang khawatir atas waktu  belajar  anak-anaknya  karena  harus
bermain seharian, serta mereka yang khawatir dalam  mendampingi  anak-anaknya  belajar karena keterbatasan pendidikan dan pengetahuan  mereka  dalam  pendidikan  juga telah  berhasil  diatasi  dengan  adanya  media crossword  puzzle  tersebut.  Hal  tersebut dibuktikan  dari  berbagai  dokumentasi  yang merupakan kegiatan observasi, serta beberapa hasil wawancara dengan para orang tua terkait peningkatan  belajar  anak  ketika  berada  di rumah.
Gambar 3. Contoh hasil pembelajaran
Menurut  hasil  observasi  kegiatan  dan wawancara  kepada  masyarakat,  kegiatan pengabdian pada masyarakat di desa Pendabah kecamatan  Kamal  telah  berhasil  dilakukan dengan hasil yang maksimal. Kegiatan ini telah membantu  keresahan  orang  tua  dalam mendampingi anak-anaknya ketika belajar dari rumah.  Dengan  begitu,  kegitan  pengabdian dengan  menawarkan  media  crossword  puzzle ini  telah  berhasil  menjawab  masalah  sesuai harapan dan tujuan pengabdian.

## 4. Simpulan dan Saran
Dari  hasil  yang  telah  dipaparkan,  media pembelajaran  crossword  puzzle  merupakan media  yang  cocok  untuk  digunakan  sebagai media  belajar  pada  anak  usia  kelas  1-3  SD  di Desa  Pendabah  kecamatan  Kamal  Bangkalan. Hal  ini  dibuktikan  dengan  antusiasme  belajar
Siti Mutiatun, Silmi Rahmawati Furu
Pemberdayaan anak-anak  saat  adanya  media  ini.    Kecocokan media ini berdampak  positif kepada orang tua dalam  mendampingi  anak-anak  mereka  dalam proses  pembelajaran.  Media  yang  mudah diaplikasikan ini telah mengatasi kekhawatiran orang  tua.  Semoga  akan  ada  pengembangan- pengembangan yang berkelanjutan agar media ini  tidak  habis  dimakan  jaman,  sehingga permasalahan belajar anak akan terus teratasi serta  pembelajaran  pada  anak  tidak  lagi menjadi  permasalahan  bagi  orang  tua  baik dengan  latar  belakang  pendidikan  tinggi ataupun  rendah.  Baik  yang  berkarir  ataupun yang bisa mendampingi secara penuh di rumah.

## 5. Ucapan Terimakasih
Ucapan  terima  kasih  kami  sampaikan kepada  lembaga  penelitian  dan  pengabdian masyarakat  Universitas  Trunojoyo  Madura yang  telah  mendanai  kegiatan  pengabdian  ini sehingga  kami  bisa  melaksanakan  pengabdian kepada  masyarakat.  Dengan  bantuan  dana  ini, tujuan  dan  harapan  kami  dalam  menjawab kekhawatiran  warga  dalam  mendampingi pendidikan  anak-anaknya.  Terimakasih  juga kami sampaikan kepada Kepala Desa Pendabah Kecamatan  Kamal  yang  sudah  memberikan kami kesempatan dan waktu untuk bisa berbagi kepada  masyarakat  tentang  ilmu  yang  kami punya. Selanjutnya terima kasih kepada bapak kepala  Dusun  Pendabah  Bawah  yang  sudah membantu  menyelesaikan  segala  keperluan baik  administrasi  ataupun  yan  lainnya,  hingga kesediaan  tempatnya  untuk  kami  pergunakan sebagai tempat pengabdian kami. seluruh pihak yang  membantu  kegiatan  ini  baik  tim  atau perorangan yang telah mewujudkan tecapainya kegiatan  pengabdian  masyarakat  ini.  Kegiatan ini  tidak  akan  terlaksana  dengan  baik  tanpa adanya bantuan dari pihak-pihak tersebut.

## 6. Daftar Pustaka
http://www.cse.ohio.html LPPM UTM. 2020. Panduan Pengabdian Masyarakat Universitas Trunojoyo Madura 2020. LPPM UTM : Bangkalan Saondi, Ondi, (2015). Etika Profesi Keguruan:Refika adiatama: Bandung Tatang. s, (2012). Ilmu Pendidikan. Pustaka Setia: Bandung World, & Organization, H. (2019). Coronavirus. Retrieved from World Health Organization website: https://www.who.int/health- topics/coronavirus
Yunus, N. R., & Rezki, A. (2020). Kebijakan Pemberlakuan Lock Down Sebagai Antisipasi Penyebaran Corona Virus Covid-19. SALAM: Jurnal Sosial Dan Budaya Syar-I, 7(3). https://doi.org/10.15408/sjsbs.v7i3.15083