Journal Homepage : http://jurnal.sar.ac.id/index.php/satin
Dafwen Toresa, Email: dafwen@unilak.ac.id

## Digitalisasi Pengelolaan Pustaka Sekolah
Dafwen Toresa 1* , Taslim 2 , Susi Handayani 3 , Edriyansyah 4 , Rometdo Muzawi 5
1 Universitas Lancang Kuning, dafwen@unilak.ac.id, Pekanbaru, Indonesia
2 Universitas Lancang Kuning, taslim@unilak.ac.id, Pekanbaru, Indonesia
3 Universitas Lancang Kuning, susi@unilak.ac.id, Pekanbaru, Indonesia
4 Universitas Hang Tuah Pekanbaru, sinksonk@gmail.com, Pekanbaru, Indonesia
5 STMIK Amik Riau, rometdomuzawi@stmik-amik-riau.ac.id, Pekanbaru, Indonesia
Informasi Makalah Abstrak Submit Revisi Diterima : May 30, 2023 : May 31, 2023 : Juni 15, 2023 Seiring  dengan  perkembangan  ilmu  pengetahuan  dan globalisasi informasi yang menuntut terciptanya keadaan yang serba  komputerisasi.  Di  SMA  Negeri  4  Tualang  Kabupaten Siak, proses pengolahan data perpustakaan hingga pembuatan laporan  masih  menggunakan  pembukuan  manual.  Hal  ini dapat menyebabkan proses pencarian data buku, data anggota dan  data  peminjaman  buku  memerlukan  waktu  lama  dan belum  lagi  jika  data  tersebut  hilang  sehingga  tidak  bisa digunakan  kembali.    Aplikasi  perpustakaan    dibuat  sesuai dengan  kebutuhan  pengguna  dengan  menggunakan  bahasa pemrograman  PHP  dengan  penyimpanan  database  MySQL dan  pemodelan  Waterfall.  Aplikasi  pustaka  ini    telah  diuji dengan  metoda  black  box  dengan  hasil  100%  selanjutnya diimplementasikan  dan  diukur  dengan  nilai  dan    indikantor ukur sebagai berikut: Kepuasan Pengguna = 94%, Keakuratan Data  =  93%,  Kecepatan  dan  kemudahan  =  96%,  Keamanan aplikasi dan informasi = 93%  dan Dukungan = 96%. Dengan demikian  digitalisasi  pengelolaan  pustaka  ini  sangat bermanfaat  bagi  pengelola  pustaka  dan  siswa  sebagai pengguna di SMAN 4 Tualang.
Kata Kunci : Digitalisasi Pustaka PhP
CodeIgniter Waterfall MySQL

## Abstract
Along with the development of science and the globalization of information that demands the creation of an all-computerized state. At SMA Negeri 4 Tualang, Siak Regency, the process of processing  library  data  to  making  reports  still  uses  manual  bookkeeping.  This  can  cause  the process of searching for book data, member data and book borrowing data to take a long time and not to mention if the data is lost so it cannot be used again. Library applications are made according to user needs using the PHP programming language with MySQL database storage and Waterfall modeling. This library application has been tested with the black box method with 100% results then  implemented  and  measured  with  values  and  measuring  indicators  as  follows:  User Satisfaction  =  94%,  Data  Accuracy  =  93%,  Speed  and  convenience  =  96%,  Application  and information security = 93 % and Support = 96%. Thus the digitization of library management is very beneficial for library managers and students as users at SMAN 4 Tualang
ISSN: 2527-9114, DOI: 10.33372/stn.v9i1.989

## 1. Pendahuluan
Pendidikan di Era Revolusi Industri 4.0 merupakan pendidikan yang sistem pembelajarannya berbasis teknologi informasi (Syamsuar  &  Reflianto,  2019;  Toresa  et  al., 2022).  Inovasi  pembelajaran  yang  dilakukan di berkembangnya teknologi informasi digital adalah  memanfaatkan  sarana  teknologi informasi  yang  berkembang  pesat  di  era revolusi industri 4.0 ini untuk meningkatkan mutu  pembelajaran  (Purba  &  Defriyando, 2020; Taslim et al., 2017). Salah satu faktor yang  mendukung  dalam  keberhasilan  sarana pendidikan yaitu perpustakaannya yang sudah terkomputerisasi dengan baik.
Perpustakaan  Sekolah  adalah  salah  satu sarana pendidikan penunjang kegiatan belajar siswa yang memegang peranan sangat penting dalam mencapai tujuan pendidikan di sekolah (Djusar  et  al.,  2020;  Maulita,  2018; Sukmaindrayana & Taufik, 2015; Wicaksono &  Ariyanti,  2020).  Perpustakaan  sekolah adalah  perpustakaan  yang  berada  pada lembaga pendidikan sekolah, yang merupakan bagian integral dari sekolah yang bersangkutan  dan  merupakan  suatu  sumber belajar  untuk  mendukung  tercapainya  suatu tujuan  pendidikan  sekolah  (Salsabilah  & Yulianti, 2019; Syamsuar & Reflianto, 2019; Toresa  et  al.,  2022).  Perpustakaan  sekolah SMA N 4 Tualang terletak di Jl. H Abdullah, maredan,  Kec.  Tualang,  Kab.  Siak,  Riau, merupakan  tempat  dimana  para  siswa memperoleh  akses  terhadap  informasi  dan ilmu pengetahuan. Pelayanan bagi pengguna perpustakaan  merupakan  suatu  hal  yang sangat  di  utamakan  oleh  pengelola  dalam perpustakaan  karena  inti  dari  kegiatan perpustakaan  adalah  memberikan  pelayanan kepada  pengguna  dalam  hal  meminjam  dan menggunakan  bahan  pustaka  (Taslim  et  al., 2021).
Saat  ini  proses  pengolahan  data  di
Perpustakaan  SMA  N  4  Tualang  masih dilakukan  menggunakan  Pembukuan  dan semi  manual  menggunakan Microsoft  Excel ,
yaitu  pada  proses  pencatatan  data  buku, pencatatan  data  anggota  yang  melakukan peminjaman  dan  pengembalian  buku  hingga pembuatan laporan. Pada proses peminjaman dan pengembalian buku masih menggunakan pencatatan  dalam  buku  besar  sehingga petugas mengalami beberapa kesulitan dalam mencari  dan  mengecek  nama  anggota  yang meminjam  dan  mengembalikan  buku,  di ditambah  lagi  disaat  siswa  siswi  banyak mengantri untuk meminjam dan mengembalikan buku sehingga pelayanannya menjadi  kurang  efektif  karena  terjadi pemborosan  waktu  (Novyanti  et  al.,  2019; Nurliana Nasution et al., 2023; Toresa et al., 2023).  Begitu  juga  pada  proses  pencatatan data  buku,  petugas  melakukan  penginputan data tersebut langsung ke Microsoft Excel dan data  buku  juga  hanya  diarsip  dalam  buku besar perpustakaan sehingga untuk pengecekan  data  buku,  keadaan  buku  dan jumlah  buku  memerlukan  waktu  lama. Penggunaan  semi  manual  tersebut  dianggap kurang efektif dan efisien dikarenakan masih sering  terjadi  kesalahan  dalam  penginputan data,  penyimpanan  yang  sering  tidak ditemukan  ketika  proses  pencarian  dan  bisa saja file yang digunakan untuk mencatat data buku dan anggota hilang atau rusak sehingga data  yang  ada  tersebut  tidak  bisa  digunakan lagi,  oleh  karena  itu    Perpustakaan  sekolah SMA  N  4  Tualang  membutuhkan  Rancang Bangun Aplikasi Perpustakaan Berbasis Web untuk mempermudah proses dalam pengolahan  data  perpustakaan  dengan menggunakan  bahasa  pemrograman  PHP, penyimpanan database MySQL dan Model Waterfall . Model waterfall merupakan model pengembangan yang digunakan dalam perangkat  lunak  yang  terbagi  menjadi  5 tahapan  yaitu  analisis  kebutuhan,  desain, pembuatan  kode  program,  pengujian,  dan pendukung  ( support) atau  pemeliharaan ( maintenance) (Rahmayanti  et  al.,  2018). Rancang Bangun merupakan suatu tahap awal dari  pembuatan  gambar  dan  bentuk  sketsa yang  belum  pernah  dibuat  sebelumnya
ISSN: 2527-9114, DOI: 10.33372/stn.v9i1.989
sekalipun  kemudian  di  olah  menjadi gambaran atau sketsa yang mempunyai fungsi yang  diinginkan  (NURENI,  2020;  Taslim  et al., 2017). Aplikasi memiliki berbagai atribut yang terdiri dari beberapa kolom-kolom form yang dibangun dengan baik agar membentuk suatu tampilan yang menarik sehingga dapat membuat pengguna mudah dalam pengoperasiannya (Kinaswara, 2019).
Perpustakaan  Sekolah  adalah  perpustakaan yang  berada  pada  lembaga  pendidikan sekolah, yang merupakan bagian integral dari sekolah  yang  bersangkutan  dan  merupakan sumber belajar untuk mendukung tercapainya tujuan pendidikan sekolah yang bersangkutan (Nainggolan et al., 2020). Kemudahan siswa untuk  mendaftar,  mendapatkan  informasi tentang bahan pustaka dan untuk melakukan transaksi peminjaman bahan pustaka menjadi suatu hal yang perlu diperhatikan (Wulandari et al., 2019).
Sebuah  situs  web  biasanya  ditempatkan setidaknya pada sebuah server web yang dapat diakses  melalui  jaringan  seperti  internet, ataupun jaringan wilayah lokal (LAN) melalui alamat  internet  yang  dikenali  sebagai  URL (Hutagalung  &  Arif,  2018).  Web  adalah beberapa  kumpulan  halaman  yang  dipakai untuk  menampilkan  informasi  berupa  teks, gambar  diam  atau  gerak,  animasi,  suara  dan atau  bahkan  penggabungan  dari  semuanya (Firmansyah, 2017) .

## 2. Metode Penelitian
2.1. Tahapan Penelitian
1. Studi Objek Penelitian Perencanaan  adalah  langkah  pertama yang  harus  dilakukan  dalam  proses pembuatan  penelitian  ini,  adapun perencanaan  yang  sudah  dibagi menjadi  beberapa  bagian  seperti  pada gambar  1  tahapan  penelitian  dengan penjelasan berikut ini :

## Menentukan Masalah
Mencari dan menentukan permasalahan yang sedang dihadapi dengan mewawancarai  pihak  yang  terkait dengan objek penelitian yang kemudian dijadikan bahan untuk diteliti di SMA Negeri 4 Tualang.

## Menentukan Tujuan
Menentukan  tujuan  agar  penelitian lebih  terarah  dan  tidak  terlalu  luas, sehingga dapat mencapai manfaat yang diinginkan.

## Menentukan ruang lingkup
Menentukan  ruang  lingkup  pada penelitian ini bertujuan agar
pembahasan tidak meluas.
2. Studi Literatur
Tahap berikutnya adalah pengumpulan data,  data  yang  dikumpulkan  ini dibutuhkan untuk mempermudah peneliti melakukan penelitian. Adapun kegiatan yang dilakukan pada tahap ini adalah sebagai berikut :

## Gambar 1. Tahapan Penelitian

## Observasi
Peneliti  secara  langsung  kelapangan atau lokasi penelitian untuk melihat dan mengamati hal atau data yang berkaitan dengan  apa  yang  dibutuhkan  peneliti dengan  cara  melakukan  pengamatan
ISSN: 2527-9114, DOI: 10.33372/stn.v9i1.989
langsung  di  TU  SMA  Negeri  4 Tualang.
Wawancara Peneliti melakukan wawancara dengan  narasumber  yang  nantinya dapat  memberikan  informasi  berupa permasalahan  yang  sedang  dihadapi dan  informasi  tentang  sistem  yang sedang  berjalan  di    SMA  Negeri  4 Tualang.

## Studi Pustaka
Studi  Pustaka  dilakukan  dengan mengumpulkan  buku  atau  jurnal  yang nantinya  akan  dijadikan  sebagai referensi dan landasan teori yang akan digunakan peneliti.
3. Pengolahan data / Analisa sistem lama Langkah yang dilakukan pada tahap ini adalah sebagai berikut :

## Analisa Sistem Lama
Pada  tahap  ini  dilakukan  analisa sistem  pengolahan  data  SDM  sekolah SMA N 4 Tualang. Proses pengolahan datanya  masih  secara  semi  manual yaitu  dengan  menggunakan  Microsoft Excel sehingga dianggap kurang efektif dan efisien.
Usulan Sistem Baru Didalam tahapan ini, dibuat penjelasan  tentang  gambaran  umum dari  sistem  yang  akan  dibangun sehingga sesuai dengan kebutuhan dan menyelesaikan  permasalahan  sistem yang lama.
4. Perancangan  dan  pembuatan  sistem baru Berikut  ini  adalah  tahap  perancangan dan  pemrograman  sistem,  kegiatan yang dilakukan adalah antara lain : Perancangan Sistem Merupakan  langkah  yang  dilakukan untuk membuat bentuk rancangan dari proses  sistem  yang  akan  dibuat. Perancangan aplikasi ini akan menggunakan UML yang dibuat dalam bentuk  diagram.  Diagram  yang  akan dibuat hanyalah diagram yang mewakili  bagaimana  proses  dalam
sistem  itu  berjalan,  yaitu use  case diagram,  class  diagram,  activity diagram, dan sequence diagram .

## Perancangan Database
Rancangan  database  merupakan sebuah  proses  untuk  menentukan  isi dan  pengaturan  data  yang  dibutuhkan untuk  mendukung  berbagai  rancangan sistem pada aplikasi SDM sekolah.

## Perancangan Interface
Rancangan interface dibuat sederhana dan  mudah  dipahami  oleh  pengguna, dengan  cara  menentukan  tata  letak halaman dan menu-menu beserta form pengisian yang akan dibangun sedemikian rupa.

## Pembuatan Program
Aplikasi  yang  akan  dibuat  berbasis web ,  dengan  menggunakan  bahasa pemrograman  PHP  dan  menggunakan database MySQL .
5. Pengujian dan Evaluasi

## Instalasi di Tempat Penelitian
Dilakukan  sebuah  instalasi  program yang sudah siap ditempat penelitian. Evaluasi  Keberfungsian  Dan  Alur Kerja Sistem
Dilakukan  evaluasi  pada  tempat penelitian  apakah  sistem  yang  dibuat dapat  berfungsi  dan  berjalan  dengan baik.

## Pengujian Black Box
Untuk melihat apakah sistem tersebut berfungsi dengan baik maka dibutuhkan  suatu  pengujian  Blackbox yang berfokus terhadap fungsi atau fitur spesifik sebuah aplikasi.
6. Instalasi Akhir Pada  tahap  ini  merupakan  tahap perbaikan suatu sistem jika pada tahap sebelumnya  terjadi  kesalahan  didalam program  dan  dilakukan  instalasi  akhir pada tempat penelitian.
3. Hasil dan Pembahasan
Merancang  dan  desain  sistem  yang  baru adalah mempemudah petugas untuk
ISSN: 2527-9114, DOI: 10.33372/stn.v9i1.989
penginputan  data  perpustakaan  dan  untuk penyimpanan  bisa langsung  tersimpan   pada database .  Dalam  perancangan  sistem  yang baru ini menggunakan metode UML ( Unified Modelling Language ). Perlu diketahui metode UML merupakan metode oriented programming (oop)  atau  pemrograman berorientasi objek yang menggunakan notasi UML    yang  digunakan  meliputi  : Use  Case Diagram ,  Activity Diagram, Class Diagram, dan Sequence Diagram.
1. Use Case Diagram PETUGAS PERPUSTAKAAN ANGGOTA/ MEMBER LOGIN KELOLA DATA BUKU KELOLA  DATA ANGGOTA KELOLA PEMINJAMAN KELOLA PENGEMBALIAN KELOLA LAPORAN MELIHAT LAPORAN KEPALA SEKOLAH MENGISI BUKU KUNJUNGAN MELIHAT DATA BUKU MELIHAT PEMINJAMAN BUKU MEMBACA BUKU ONLINE (E-BOOK) LOGOUT <<include>> <<include>> <<include>> <<include>> <<include>> <<include>> <<include>> <<include>> <<include>> PENDAFTARAN ANGGOTA/ MEMBER PERPUSTAKAAN <<include>> <<include>> <<include>> Gambar 2. Use Case Diagram
Keterangan Use Case :
a. Petugas Perpustakaan / Admin Bagian  Petugas  Perpustakaan  dalam aplikasi pengolahan data perpustakaan pada SMA N 4 Tualang ini bisa melakukan semua fungsional, yaitu : Login, Kelola Data Buku, Data Anggota, Peminjaman,
Pengembalian, Laporan dan Logout.
b. Kepala Sekolah
Kepala  Sekolah  hanya  bertugas Menerima  laporan  atau  melihat  ke dalam  sistem  tapi  tidak  bisa merubahnya.
c. Anggota / Member Anggota / Member
Perpustakaan
dalam  aplikasi  pengolahan  data perpustakaan pada SMA N 4 Tualang ini bisa melakukan Login, Pendaftaran  Anggota  /  Member Perpustakaan, Mengisi Daftar Kunjungan,  Melihat  Data  Buku, Melihat Peminjaman dan Pengembalian Buku, Membaca Buku Online (E-Book) dan Logout 2. Class Diagram
Class Diagram  menggambarkan struktur  sistem  dari  segi  pendefinisian kelas-kelas  yang  akan  dibuat  untuk membangun  sistem.  Kelas  memiliki atribut dan metode atau operasi.
Penggambaran Class Diagram yang di usulkan untuk aplikasi pengolahan data perpustakaan SMA N 4 Tualang dapat dilihat pada gambar 3.
3. Sequence Diagram Edit Data
Admin Menu Login Validasi Tampil Data Halaman Utama Beranda Pilih Menu Login() Masukkan Username dan Password() Kembali ke Menu Login() Valid() Tidak Valid() Pilih Menu Data() Edit Data Form Input Data Data Tersimpan Pilih Edit Data() Edit Data() Proses Simpan() Menampilkan Data Tersimpan()
ISSN: 2527-9114, DOI: 10.33372/stn.v9i1.989
ANGGOTA
-id_anggota -kode_anggota -anggota -nis -tempat_lahir -tanggal_lahir -alamat -jenis_kelamin -kelas -foto -username +INPUT +EDIT +HAPUS BUKU -id_buku -id_kategori -kode_buku
-judul_buku -penerbit -pengarang -tahun_terbit -jumlah_buku -foto -username +INPUT +EDIT +HAPUS PEMINJAMAN -id_peminjaman -id_buku -kode_peminjaman -anggota
-tgl_pinjam -tgl_kembali -jumlah_pinjam -status_peminjaman -lama_pinjam -denda -username +INPUT +EDIT +HAPUS KATEGORI -id_kategori -kode_kategori -kategori +INPUT +EDIT +HAPUS PENGUNJUNG -id_pengunjung -anggota -keperluan -tgl_kunjungan -username +INPUT +EDIT +HAPUS USER -username -password -nama -level +LOGIN +KELUAR

## Gambar 3. Class  Diagram
Keterangan sequence diagram edit data :
1. Admin  membuka  Sistem  Aplikasi Perpustakaan.
2. Admin  memiliki  akses  untuk login ke sistem sebagai Admin.
3. Admin  melakukan login ke  dalam sistem,  jika  valid  maka  akan  di lanjutkan ke menu admin.
4. Admin  melakukan login ke  dalam sistem,  jika  tidak  valid  kembali  ke menu login .
5. Setelah admin berada di halaman utama admin, lalu masuk ke menu data untuk menampilkan  data  sesuai  dengan  data apa yang ingin di tampilkan.
6. Admin memilih button edit data untuk mengedit data yang ada.
7. Admin mengedit data yang ingin di edit datanya.
8. Setelah  Admin  mengedit  data,  maka data  akan  di  proses  untuk  masuk  ke database .
9. Setelah  data  di  proses  maka  akan tersimpan di database .
10. Lalu admin akan di alihkan ke halaman tampil data.
Antarmuka ( Interface )
Untuk  mempermudah  user  dalam menggunakan  sistem  ini,  maka  penulis membuat interface agar  user  mudah memahami  saat  berinteraksi  dengan sistem, desain yang dibuat seperti berikut:

## Perancangan  Antarmuka
1. Design Home Login
LOGIN Login Username Password Gambar 4. Design Home Login
Desain form diatas dirancang sebagai form akses  Admin/User  ke  dalam  Aplikasi Perpustakaan, dimana yang dapat mengakses sistem  hanya  Admin/User  yang  sudah terdaftar pada sistem.

## 2. Design Menu Admin
ADMIN SELAMAT DATANG DI APLIKASI PERPUSTAKAAN SMA NEGERI 4 TUALANG MENU Dashboard Data Anggota Data Buku Ebook Transaksi Pengguna Laporan Logout

## Gambar 5. Design Menu Admin
Desain  form  diatas  dirancang  sebagai Form  Menu  Admin  untuk  akses  kedalam aplikasi  perpustakaan,  berfungsi  untuk menampilkan  halaman  tambah,  halaman ubah, halaman hapus dan halaman output dari penginputan data. Untuk mengakses halaman admin  maka  harus  melakukan  login  terlebih dahulu.

## 3. Design Menu Anggota
ANGGOTA SELAMAT DATANG DI APLIKASI PERPUSTAKAAN SMA NEGERI 4 TUALANG MENU Dashboard Data Anggota Data Buku Ebook Buku Kunjungan Peminjaman Pengembalian Pengguna Logout

## Gambar 6. Design Menu Anggota
Desain  form  diatas  dirancang  sebagai Form  Menu  Anggota  untuk  akses  kedalam aplikasi  perpustakaan,  berfungsi  untuk menampilkan halaman output dari penginputan data. Untuk mengakses halaman anggota maka harus melakukan login terlebih dahulu.
4. Design Menu Manajer
MANAJER
SELAMAT DATANG DI APLIKASI PERPUSTAKAAN SMA NEGERI 4 TUALANG
MENU Home Laporan Data Anggota Laporan Data Buku Laporan Peminjaman Pengguna Logout
Gambar 7. Design Menu Manajer
Desain  form  diatas  dirancang  sebagai Form  Menu  Manajer  untuk  akses  kedalam aplikasi  perpustakaan,  berfungsi  untuk menampilkan halaman output dari penginputan data. Untuk mengakses halaman manajer maka harus melakukan login terlebih dahulu.
5. Design Menu Input Data Anggota
ADMIN
MENU Dashboard Data Anggota Data Buku Ebook Transaksi Pengguna Laporan Logout Tambah Data Anggota Kode Anggota : Nama Anggota : Tempat Lahir : Tanggal Lahir : Alamat : Jenis Kelamin : Kelas : Upload File : Choose file Tambah Kembali
Gambar 8. Design Menu Input Data Anggota Desain  Menu  Input  Data  Anggota  diatas merupakan  menu  yang  digunakan  petugas
perpustakaan  untuk  menginput  data  anggota perpustakaan.
6. Design Menu Input Data Buku
ADMIN MENU Dashboard Data Anggota Data Buku Ebook Transaksi Pengguna Laporan Logout Tambah Data Buku Kode Buku : Judul Buku : Penerbit : Pengarang: Tahun Terbit: Jumlah Buku : Kategori : Tambah Kembali
Gambar 9. Design Menu Input Data Buku
Desain  Menu  Input  Data  Buku  diatas merupakan  menu  yang  digunakan  petugas perpustakaan  untuk  menginput  data  buku perpustakaan.
7. Design Menu Input Data Kategori
ADMIN MENU Dashboard Data Anggota Data Buku Ebook Transaksi Pengguna Laporan Logout Tambah Data Kategori Kode Kategori : Kategori : Tambah Kembali
Gambar 10. Design Menu Input Data Kategori
Desain  Menu  Input  Data  Kategori  diatas merupakan  menu  yang  digunakan  petugas perpustakaan  untuk  menginput  data  kategori buku perpustakaan.

## 8. Design Menu Input Data Pengunjung
ADMIN MENU Dashboard Data Anggota Data Buku Ebook Transaksi Pengguna Laporan Logout Tambah Data Pengunjung Nama Pengunjung : Keperluan : Tambah Kembali Tanggal Kunjungan : Gambar 11. Design Menu Input Data
Pengunjung
Desain  Menu  Input  Data  Pengunjung diatas  merupakan  menu  yang  digunakan
ISSN: 2527-9114, DOI: 10.33372/stn.v9i1.989
petugas  perpustakaan  untuk  menginput  data pengunjung perpustakaan.
9. Design Menu Input Data Ebook
ADMIN MENU Dashboard Data Anggota Data Buku Ebook Transaksi Pengguna Laporan Logout Tambah Data Ebook Kode Buku: Judul Buku : Tambah Kembali Penerbit : Pengarang : Kategori : Choose file Upload File :
Gambar 12. Design Menu Input Data Ebook
Desain  Menu  Input  Data  Ebook  diatas merupakan  menu  yang  digunakan  petugas perpustakaan  untuk  menginput  data  ebook perpustakaan.
10. Design Menu Input Data Peminjaman

## ADMIN
MENU Dashboard Data Anggota Data Buku Ebook Transaksi Pengguna Laporan Logout Tambah Data Peminjaman Kode Peminjaman : Nama Peminjam : Tambah Kembali Judul Buku: Tanggal Pinjam: Jumlah Pinjam:
Gambar 13. Design Menu Input Data Peminjaman
Desain  Menu  Input  Data  Peminjaman diatas  merupakan  menu  yang  digunakan petugas  perpustakaan  untuk  menginput  data peminjaman buku perpustakaan.
11. Design Menu Data Pengembalian

## ADMIN
MENU Dashboard Data Anggota Data Buku Ebook Transaksi Pengguna Laporan Logout Data Pengembalian No    Kode Peminjaman     Nama Peminjam   Judul Buku    Tanggal Pinjam    Tanggal Kembali  Jumlah Pinjam  Status   Lama Pinjam   Denda x xxxx xxxxxxxx xxxxxx           xxxx-xx-xx xxxx-xx-xx xx                  xxxxx xx xxxx x xxxx xxxxxxxx xxxxxx           xxxx-xx-xx xxxx-xx-xx xx                  xxxxx xx xxxx x xxxx xxxxxxxx xxxxxx           xxxx-xx-xx xxxx-xx-xx xx                  xxxxx xx xxxx x xxxx xxxxxxxx xxxxxx           xxxx-xx-xx xxxx-xx-xx xx                  xxxxx xx xxxx
Gambar 14. Design Menu Data Pengembalian
Desain  Menu  Data  Pengembalian  diatas merupakan  menu  yang  digunakan  petugas
perpustakaan untuk melihat data pengembalian buku perpustakaan.
12. Design Menu Input Data Pengguna
ADMIN MENU Dashboard Data Anggota Data Buku Ebook Transaksi Pengguna Laporan Logout Tambah Data Pengguna Username : Password : Tambah Kembali Nama: Level:
Gambar 15. Design Menu Input Data Pengguna
Desain Menu Input Data Pengguna diatas merupakan  menu  yang  digunakan  petugas perpustakaan untuk menginput data pengguna aplikasi perpustakaan.
13. Desain Laporan Buku
ADMIN MENU Dashboard Data Anggota Data Buku Ebook Transaksi Pengguna Laporan Logout Laporan Data Buku Tanggal Awal No   Kode Buku   Kategori    Judul Buku   Penerbit    Pengarang    Tahun Terbit Jumlah Buku xx          xxx xxxxx              xxxx             xxxx xxxxxxx              xxxx xx Tanggal Akhir Cari Export xx          xxx xxxxx              xxxx             xxxx xxxxxxx              xxxx xx xx          xxx xxxxx              xxxx             xxxx xxxxxxx              xxxx xx
Gambar 16. Design Laporan Buku
Desain  Laporan  pada  gambar  diatas digunakan  sebagai  form  untuk  melihat  hasil laporan  data  buku  keseluruhan  dan  laporan pertanggal  data  buku  pada  aplikasi perpustakaan.

## Atarmuka Aplikasi
Gambar 17. Tampilan Input Menu Login
1. Tampilan Halaman Utama
a. Tampilan  Halaman  Utama
Admin Gambar 18. Tampilan Halaman Utama Admin
b.  Tampilan  Halaman  Utama
Anggota
Gambar 19. Tampilan Halaman Utama Anggota c.  Tampilan  Halaman  Utama
Manajer Gambar 20. Tampilan Halaman Utama
Manajer
2. Tampilan  Halaman  Input  Pada
Admin
a. Tampilan  Menu  Input  Data
Anggota
Gambar 21. Tampilan Menu Input Data Anggota
b. Tampilan  Menu  Input  Data Buku
Gambar 22. Tampilan Menu
Input Data Buku
c. Tampilan Menu Input Data Peminjaman
Gambar 23. Tampilan Menu Input Data Peminjaman
3. Tampilan  Halaman  Output  Pada Admin
a. Tampilan  Output  Menu  Data Anggota
Gambar 24. Tampilan Output Menu Data Anggota
ISSN: 2527-9114, DOI: 10.33372/stn.v9i1.989
b. Tampilan  Output  Menu  Data Buku
Gambar 25. Tampilan Output Menu
Data Buku
c. Tampilan Output Menu Data Peminjaman

## Gambar 26. Tampilan Output Menu Data
Peminjaman

## 4. Simpulan
Untuk  menjawab  rumusan  masalah  yaitu bagaimana  sistem  pengelolaan  pustaka sekolah dari manual menjadi berbasis digital dan bisa di akses dalam jaringan komputer dan akan  menghemat  waktu  dan  biaya  di  SMA Negeri  4  Tualang,  Kabupaten  Siak,  maka dapat disimpulkan:
1. Sistem  aplikasi  pengelolaan  pustaka sekolah  berbasis  ditial  ini  dirancang dengan  melakukan  studi  literatur, pengumpulan  data,  analisa  sistem  lama (manual),  perancangan  sistem  baru berbasis  web  based  dan  pembuatan aplikasi serta pengujian sistem.
2. Dalam  perancangan  sistem  aplikasi pengelolaan pustaka ini mengidentifikasi use case diagram, activity diagram, class
diagam, dan squence  diagram di  lanjut dengan pembuatan sistem tampilan antar muka. Use  case diagram  dari  rancangan terdiri dari tujuh use case , dalam use case diagramnya 3. Pengujian sistem yang dibangun menggunaakan black box berfungsi baik 100% 4. Setelah  dilakukan  instalasi  akhir  dan pelatihan  diberikan  kepada  pengelola pustaka selanjutnya dilakukan
implementasi pengelolaan pustaka secara digital  dalam  waktu  1  bulan  maka didapatkan hasil survey dari penggunaan aplikasi  pustaka  ini  sebagai  berikut: Kepuasan  Pengguna  =  94%,  Keakuratan Data = 93%, Kecepatan dan kemudahan = 96%, Keamanan aplikasi dan informasi = 93%  dan Dukungan = 96%.

## 5. Referensi
Djusar,  S.,  Taslim,  T.,  &  Toresa,  D.  (2020). Pengaruh Kemudahan, Kebutuhan, Kemampuan, Minat Terhadap Persepsi Guru Dalam  Menggunakan  Aplikasi  Google.
Ethos:  Jurnal  Penelitian  Dan  Pengabdian Kepada  Masyarakat , 8 (2),  242 – 247.
Https://Doi.Org/10.29313/Ethos.V8i2.5649 Firmansyah,  Y.  (2017).  Penerapan  Metode  Sdlc Waterfall  Dalam  Pembuatan  Aplikasi Pelayanan  Anggota  Pada  Cu  Duta  Usaha Bersama  Pontianak. Bianglala Informatika , 5 (2), 53 – 61.
Hutagalung,  D.  D.,  &  Arif,  F.  (2018).  Rancang Bangun  Sistem  Informasi  Perpustakaan Berbasis  Web  Pada  Smk  Citra  Negara Depok. Journal  Of  Chemical  Information
And Modeling , 53 (9), 1689 – 1699. Https://Doi.Org/10.1017/Cbo97811074153
24.004
Kinaswara,  T.  A.  (2019).  Rancang  Bangun Aplikasi  Inventaris  Berbasis  Website  Pada Kelurahan  Bantengan. Prosiding  Seminar Nasional Teknologi Informasi Dan Komunikasi (Senatik) , 2 (1), 71 – 75.
Maulita,  Y.  (2018).  Pelatihan  Teknisi  Jaringan
Internet Untuk Meningkatkan Jiwa
Kewirausahaan  Siswa  Smk  (Ibm). Jurnal
ISSN: 2527-9114, DOI: 10.33372/stn.v9i1.989
Teknik  Informatika  Kaputama , 1 (2),  2014 – 2018. Https://Doi.Org/10.31227/Osf.Io/Fbazu Nainggolan, N., Ginting, R. U., Manurung,  I., & Damanik,  B.  (2020).  Perancangan  Sistem Informasi  Perpustakaan  Berbasis  Web (Studi  Kasus  Sma  Panca  Budi). Jurnal Ilmiah Flash , 6 (1), 1 – 11.
Novyanti, R., Dahrani, F., Padli, P., & Maharani, S.  H.  (2019).  Manajemen  Perpustakaan Sekolah  Pada  Sdn  Mawar  Vi  Banjarmasin.
Jurnal Impact: Implementation And Action ,
1 (1),
54. Https://Doi.Org/10.31961/Impact.V1i1.627 Nureni,  N.  (2020). Rancang  Bangun  Aplikasi Perpustakaan  Kota  Masamba .  Universitas Cokroaminoto Palopo.
Nurliana Nasution, Feldiansyah Bakri Nasution, & Hasan,  M.  A.  (2023).  Pkm  Pelatihan Pembuatan  Web  Berbasis  Framework Codeigniter  Untuk  Siswa  Smk. J- Coscis : Journal  Of  Computer  Science  Community Service , 3 (1), 10 – 19. Https://Doi.Org/10.31849/Jcoscis.V3i1.110
01
Purba, A., & Defriyando, A. (2020). Pemanfaatan Teknologi Informasi Dalam Pendidikan Dan
Pembelajaran Di Era Revolusi Industri 4.0.
Prosiding  Nasional  Ilmu  Sosial  Dan Teknologi , 96 – 101.
Rahmayanti,  G.,  Sopandi,  R.,  Aziz,  M.  S.,  & Qomaruddin,  M.  (2018).  Rancang  Bangun Aplikasi  Perpustakaan  Pada  Smp  Negeri  1
Ciasem  Subang. Jurnal  Interkom:  Jurnal Publikasi Ilmiah Bidang Teknologi Informasi Dan Komunikasi , 13 (3), 4 – 13.
Salsabilah, Z., & Yulianti, Y. (2019). Perancangan
Aplikasi  Perpustakaan  Berbasis  Web  Pada Smk  Negeri  1  Rangkasbitung. Jurnal Teknologi  Sistem  Informasi  Dan  Aplikasi , 2 (1), 9 – 14.
Sukmaindrayana, A., & Taufik, A. (2015). Sistem Informasi Pengolahan Data Peserta Didik Di Smk  Dci  Kota  Tasikmalaya. Jurnal Manajemen Informatika (Jumika) , 2 (1), 21 – 30. Http://Jurnal.Stmik- Dci.Ac.Id/Index.Php/Jumika/Article/View/ 153
Syamsuar, S., & Reflianto, R. (2019). Pendidikan Dan  Tantangan  Pembelajaran  Berbasis Teknologi  Informasi  Di  Era  Revolusi
Industri  4.0. E-Tech:  Jurnal  Ilmiah Teknologi Pendidikan , 6 (2).
Taslim, Dafwen Toresa, & Pandu Pratama Putra. (2021).  Pengenalan  &  Pelatihan  Microsoft Office  Untuk  Anak  Panti  Asuhan  Pajar Imam  Azzahra  Pekanbaru. J- Coscis :
Journal  Of  Computer  Science  Community Service , 1 (1), 50 – 55. Https://Doi.Org/10.31849/Jcoscis.V1i1.565 3
Taslim, T., Toresa, D., & Syahtriatna, S.  (2017).
Pengaruh Pengaplikasian E-Learning
Terhadap  Hasil  Belajar  (Studi  Kasus : Mahasiswa  Keamanan  Komputer  Fasilkom Unilak). Inovtek Polbeng - Seri Informatika , 2 (2),
182. Https://Doi.Org/10.35314/Isi.V2i2.205
Toresa, D., Putra, P. P., Febriadi, B., Handayani, S., Kuning, U. L., Komputer, J., & Internet, M.  (2023). Pelatihan  Dasar  Jaringan Komputer  Untuk  Siswa  Teknik  Komputer Dan Jaringan (Tkj) Smk Migas Inovasi Riau . 3 (1), 27 – 32.
Toresa, D., Taslim, Susi Handayani, & Musfawati.
(2022).  Pelatihan  Membuat  Website  Dan Jaringan  Lan  Komputer  Bagi  Siswa  Sma Negeri  4  Tualang  Kab.  Siak. J- Coscis : Journal  Of  Computer  Science  Community
Service , 2 (2), 37 – 42. Https://Doi.Org/10.31849/Jcoscis.V2i2.919
8
Wicaksono,  M.  F.,  &  Ariyanti,  N.  N.  (2020). Pengaruh Kompetensi Pustakawan Pelatihan Terhadap Kinerja. Libraria: Jurnal Perpustakaan , 7 (1), 109. Https://Doi.Org/10.21043/Libraria.V7i1.58 70 Wulandari,  D.  A.,  Sari,  A.  O.,  &  Astrilyana,  A. (2019). Rancang Bangun Aplikasi
Perpustakaan Sekolah Berbasis Website. Jitk (Jurnal  Ilmu  Pengetahuan  Dan  Teknologi
Komputer) , 4 (2), 163 – 168.