HUBUNGAN LITERASI KEUANGAN (FINANCIAL LITERACY) TERHADAP KEPUTUSAN BELANJA MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI ANGKATAN

## 2018 UNIVERSITAS NEGERI GORONTALO
Vina Sofiyanti 1 , Radia Hafid 2 , Mwlizubaida Mahmud 3 1,2,3 Universitas Negeri Gorontalo, Indonesia Article’s Information ABSTRACT DOI: 10.32812/jibeka.v16i2.1046 ISSN: 0126-1258
ISSN-E:
2620-875X KORESPONDENSI : vinasofiyanti18@gmail.com This  study  aims  to  measure  the  relationship  between  Financial Literacy  and  Shopping  Decisions of  Economic  Education  Students, Class  of  2018,  Universitas  Negeri  Gorontalo.  This  study  uses  a quantitative approach, with 63 respondents (students) in Economics
Education, class 2018. The main instrument is a questionnaire. The data collected are analyzed and tested with a simple linear correlation using  the  SPPSS  2022.  The  study  result  shows  a  relationship between  financial  literacy  and  shopping  decisions  of  economic education students, class 2018, of 0,594 at the point of the correlation coefficient of 0,40 -0,599, which means it has a moderate or relatively strong relationship.
Keywords: Financial  Literacy,  Shopping  Decision,  Economic
Education

## ABSTRAK
Tujuan  Penelitian  ini  untuk  mengukur  seberapa  besar  Hubungan Literasi Keuangan ( Financial Literacy) Terhadap Keputusan Belanja Mahasiswa Pendidikan Ekonomi, Angkatan 2018, Universitas Negeri Gorontalo.  Penelitian  ini  menggunakan  pendekatan  kuantitatif, dengan  jumlah  responden  sebanyak  63  responden  (mahasiswa) Pendidikan  Ekonomi  angkatan  2018.  Instrumen  utama  yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket. Data yang terkumpul kemudian  dianalisis  dan  di  uji  dengan  korelasi  linier  sederhana dengan  menggunakan  alat  bantu  SPPSS  2022.  Hasil  penelitian menunjukan  bahwa  terdapat  hubungan  antara  literasi  keuangan ( financial  literacy) terhadap  keputusan  belanja  mahasiswa pendidikan  ekonomi,  angkatan  2018,  sebesar  0,594  yang  terletak pada  titik  koefisien  korelasi  0,40  -0,599  yang  artinya  memiliki hubungan yang sedang atau cukup kuat.
Kata Kunci: Literasi Keuangan,Keputusan Belanja, Pendidikan ekonomi.

## Pendahuluan
Sebagai seorang mahasiswa pasti ada berbagai macam kebutuhan yang penting mau tidak mau harus dipenuhi seperti membeli alat – alat yang digunakan dikuliah, buku paket sewa bentor,  dan  kebutuhan  sehari  hari  seperti  makan  minum  dan  lain –  lain.  Kebutuhan  ini seharusnya menjadi tujuan utama atau yang didahulukan terlebih dahulu, Namun ternyata sebagian  mahasiwa  tidak  menyadari  hal  ini,  justru  mereka  mebelanjakan  uang  yang diberikan  orang  tua  untuk  memenuhi  keinginan  mereka  bukan  kebutuhan  mahasiswa  itu sendiri.  Dalam  penelitian  Lisma  dan  angung  (2016)  mahasiswa  melakukan  belanja  atau pembelian sering terpengaruhi oleh kawan, trend, merek ternama, iklan dan diskon. Dengan adanya  Fonomena  yang  ada    maka  seharusnya  dibutuhkan  keahlian  atau  kemampuan financial ,sehingga dapat melakukan keputusan belanja yang tepat. Keputusan berbelanja atau  biasa  yang  lebih  dikenal  dengan  keputusan  pembelian  merupakan  suatu  proses penyelesaian  masalah  yang  terdiri  dari  menganalisa  atau  pengenalan  kebutuhan  dan keinginan, pencarian informasi, pemilihan sumber – sumber dan seleksi terhadap alternatif pembelian dengan pertimbangan jenis produk, bentuk produk, merk, kuantitas penjual dan waktu pembayaran Kloter, (1997)
Literasi keuangan atau financial literacy adalah suatu keharusan bagi setiap individu supaya terhindar  dari  masalah  masalah  keuangan.  Masalah  keuangan  sering  terjadi  dikalangan mahasiswa karena kurangnya kepahaman individu mengenai pengetahuan keuangan dan kebiasann  pengaturan  keuangan  yang masih  rendah.  Hal  ini  dapat  dilihat dari  gaya  hidup seseorang yang menurut pribahasa lebih besar pasak daripada tiang. Serta tidak melakukan pencataatan keuangan serta tida memiliki tujuan keuangan dan lain- lain. Pola hidup atau gaya  hidup  menggambarkan  pola  konsumsi    yang  menmberikan  gambaran  pilihan seseorang bagaimna ia menggunakan waktu dan uang mereka.  (Sumarwan, 2011)
Rendahnya Literasi keuangan juga terjadi dikalangan mahasiswa . Hal ini dapat dibuktikan secara  empiris,  seperti  halnya  yang  diungkapkan  Chan  and  Volpe  (1998)  bahwasannya rendahnya literasi keuangan pada mahasiswa terjadi kerena kurangnya edukasi  personal finance di Universitas. Mahasiswa merupakan salah satu kelompok yang rentan mengalami perilaku  konsumtif.  Hal  inidikarenakan  pola  konsunsi  seseorang  terbentuk  pada  usia mahasiswa  biasanya  mudah  terbujuk  rayuan  seperti  iklan,ikut  ikut  teman diskont dan cenderung  boros  dalam  menggunakan  uang  (Jumiati  2009).  Akibatnya  hal  ini  berdampak terhadap  uang  yang  diberikan  orang  tuanya  yang  seharusnya  mampu  mencukupi kebutuhannya  yang  penting  selama  satu  bulan  menjadi  tidak  cukup  untuk  memenuhi kebutuhannya dikarenakan uang digunakan untuk kepentingan yang kurang penting. Tidak sedikit Mahasiswa lebih mendahulukan atau mengutamakan kepentingan yang mereka sukai
atau inginkan dibandingkan kebutuhan dan kepentingan kampus. Apalagi Mahasiswi mereka lebih  mementingkan  membelanjakan  uang  mereka  untuk fasion seperti  membeli  baju keluaran  terbaru,  barang-  barang  viral,  make  up,  asesoris,  dan  lain  sebagainya.  Hal  ini mereka lakukan agar terlihat modis, dan mengiikuti trend dikalangan mahasiswa.
Sebagai  seorang Mahasiswa  seharusnya  dapat mengelola  keuangan  yang  mereka  punya selain  untuk  kebutuhan  kuliah  dan  kebutuhan  pribadinya.  Era  sekarang  ini  lebih  banyak memepengaruhi  masyarakat  maupun  mahasiswa  dalam  berkonsumsi  atau  berbelanja. Karena diera digital seperti sekarang ini mengubah pola konsumi pada kalangan mahasiswa dengan kemudahan teknologi yang berkembang sekarang ini. Seharusnya mahsiswa harus lebih cerdas dalam mengelola keuangan mereka  untuk kebutuhan sehari – hari yang lebih penting atau utama yaitu seperti kebutuhan untuk danapendidikan. Mahasiswa seharusnya dapat  bertanggung  jawab  terhadap  keputusan  belanja  yang  meeka  ambil  agar  mereka terhindar dari masalah keuangan. Menurut Cheung et al dalam Faidah (2019) Menjelaskan bahwa timbulnya masalah keuangan terjadi karena rendahnya literasi keuangan seseorang.
Penelitian Nidar dan Bestari (2012) juga menemukan bahwa tingkat pendidikan moneter atau literasi keuangan yang dimiliki oleh mahasiswa masih tergolong rendah. Akan tetapi, Nidar dan  Bestari  (2012)  dalam  penelitiannya  hanya  melibatkan  satu  perguruan  tinggi  sebagai contoh. Akan tetapi penelitian ini tidak mengkorelasikan literasi keuangan dengan keputusan keuangan yang diduga memiliki hubungan yang cukup kuat. Oleh karena itu dalam penelitian kali ini, peneliti tertarik untuk meneliti seberapa besar korelasi atau hubungan antara literasi keuangan  pada  mahasiswa  dengan  keputusan  belanja  di  kalangan  mahasiwa  fakultas ekonomi  khususnya  mahasiswa  prodi  pendidikan  ekonomi,  yang  memang  sudah mempelajari hal-hal yang berkaitan dengan ekonomi dan keuangan khususnya mata kuliah Pengantar  Akuntansi  dan  mata  kuliah  yang  lain  berkaitan  seharusnya  memiliki  literasi keuangan yang lebih baik daripada mahasiswa lain.
Literasi keuangan kaitannya dengan pengelolahan keuangan seseorang yang mencangkup keputusan  dalam  berbelanja/pembelian.  Sehingga  kerangka  berfikir  dalam  penelitian  inia dalah sebagai berikut:

## Gambar 1 : Kerangka Berfikir penelitian
Penelitian  ini  bertujuan untuk mencari  seberapa  besar  hubungan  antara  literasi  keuangan dan keputusan belanja mahasiswa prodi Pendidikan Ekonomi Universitas Negeri Gorontalo angkatan 2018 dengan rumusan hipotesis:
𝐻 𝑜 :Tidak  terdapat  hubungan  antara  Literasi  keuangan  dengan  Keputusan  belanja Mahasiswa fakultas Ekonomi UNG.
𝐻 𝑖 :Terdapat hubungan antara Literasi keuangan dengan Keputusan belanja Mahasiswa fakultas Ekonomi UNG.

## Metode
Penelitian ini mencakup penelitian kuantitatif. Penelitian ini termasuk dalam  jenis penelitian korelasi  karena  mencari  hubungan  antara  2  variabel.  .  Seperti  yang  dikemukakan  oleh Sugiono,  penelitian  korelsi  adalah  penelitian  untuk mengetahui  tingkat  hubungan  antara 2 variabel. Karena tujuan dalampenelitian ini adalah mencari seberapa besar hubungan literasi keuangan  dengan  keputusan  belanja  mahasiswa  Pendidikan  EkonomiUniversitas  Negeri Gorontalo.
Metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalh menggunakan metode observasi, dan Kuesioner yang dibagikan kepada responden menggunakan link geogel from, Pengambilam sampel  menggunakan  metode simple  random  sampling ,  populasi  yangdiambil  adalah mahasiswa  prodi  pendidikan  ekonomi  angkatan 2018  universitas  negeri gorontalo  dengan pengambilan  sampel  sebanyak  63  responden.  Data  yang  diperoleh  diolah  dengan  SPSS 2022
Jumlah  indikator  yang  digunkan  dalam  penelitian  iniadalah  10  indikator,  5  indikator  untuk variabel bebas yaitu literasi keuangan,dan 5 indikator untuk variabel terikat yaitu keputusan belanja dengan menggunakan skala likert 1 -5
X (Literasi Keuangan)
1.  Pengetahuan umum keuangan,
2.  Tabungan & pinjaman
3.  Asuransi
4.  Investasi
Chen dan Volpe (1998) dalam
Kewal (2013) Y
(Keputusan Belanja)
1.  Kemantapan pada suatu produk 2.  Kebiasaan dalam
membeli/berbelanja produk
3.  Memberikan rekomendasi kepada orang lain
4.  Melakukan pembelian ulang
Kloter dan Keller (2012) dalam Djatikusuma (2014)

## Hasil dan Pembahasan
Kualitas  data  yang  dihasilkan  dari  instrument  dalam  penelitian  ini  dapat  dianalisis  melalui pengujian  validitas  dan  reabilitas.  Sehingga  kuisioner  dalam  penelitian  ini  di  uji  terlebih dahulu dengan uji validitas dan reabilitas.
Uji validitas digunakan untuk mengukur sah atau tidaknya suatu  kuisioner. Adapun kriteria pengujian  adalah  jika  r hitung >  r tabel berarti  Valid,  sebaliknya  r hitung <  r tabel berarti  tidak  Valid. Adapun hasil pengujian validitas masing-masing variabel dapat dilihat sebagai berikut:
Jumlah  pernyataan  yang  digunakan  untuk  mengukur  variabel  literasi  keuangan  dalam penelitian  ini  sebanyak  15  pernyataan  dengan  63  jumlah  responden  ( n=63) .dan  16 pernyataan  untuk  variabel  keputusan  belanja  dengan  63  jumlah  responden.  Pengujian validitas pernyataan tersebut disajikan pada tabel sebagai berikut:
Tabel 1. Uji Validitas
Pernyataan r hitung Litersi keuangan r hitung Keputusan Belanja r tabel (n=63) Keterangan Status 1 0,309 0,601 0,248 r hitung > r tabel Valid 2 0,697 0,539 0,248 r hitung > r tabel Valid 3 0,438 0,363 0,248 r hitung > r tabel Valid 4 0,457 0,520 0,248 r hitung > r tabel Valid 5 0,590 0,449 0,248 r hitung > r tabel Valid 6 0,361 0,564 0,248 r hitung > r tabel Valid 7 0,347 0,669 0,248 r hitung > r tabel Valid 8 0,444 0,553 0,248 r hitung > r tabel Valid 9 0,647 0,638 0,248 r hitung > r tabel Valid 10 0,675 0,546 0,248 r hitung > r tabel Valid 11 0,482 0,392 0,248 r hitung > r tabel Valid 12 0,700 0,588 0,248 r hitung > r tabel Valid 13 0,771 0,717 0,248 r hitung > r tabel Valid 14 0,749 0,664 0,248 r hitung > r tabel Valid 15 0,569 0,506 0,248 r hitung > r tabel Valid 16 - 0,548 0,248 r hitung > r tabel
Valid Sumber: Data Olahan SPSS, 2022
Berdasarkan  pengujian  validitas  pernyataan  dikatkan  valid  jika  r-hitung  lebih  besar  dari  r- tabel. Nilai r-tabel didapatkan dari tabel rho dimana df= n – 2 (n = 63 – 2 = 61) dan tingkat signifikasi  5%  maka  nilai  r-tabel  sebesar  0,248.  Dengan  demikian  dari  15  (lima  belas) pernyataan  variabel  literasi  keuangan  dan  16  (enam  belas)  Pernyataan  yang  digunakan untuk mengukur legitimasi variabel pilihan belanja melacak bahwa semua artikulasi memiliki nilai r-hitung lebih besar dari rtabel 0,248. sehingga dikatakan O memenuhi O uji O validitas dan digunakan untuk pengumpulan data penelitian.
Pengambilan  keputusan  berdasarkan  nilai alpha  Cronbach jika  nilai  Alpha  melebihi  atau sama dengan 0,6 maka pernyataan variabel tersebut reliabel dan sebaliknya (Ghozali, 2015). Hasil uji reliabilitas untuk variabel-variabel penelitian dijabarkan sebagai berikut:
Tabel 2. Hasil Uji Reliabilitas
Variabel Koefisien Realibilitas Angka Acuan Keterangan Status Literasi Keuangan 0,824 0,6 Nilai Croncbach Alpa > 0,6 Reliabel Keputusan Belanja 0,848 0,6 Nilai Croncbach Alpa > 0,6 Reliabel

## Sumber: Data Olahan SPSS, 2022
Berdasarkan hasil analisis dengan menggunakan teknik alpha croncbach sebagaimana yang disajikan  pada  tabel  diatas  untuk  variabel  literasi  keuangan  danvaribel  keputusan  belanja diperoleh nilai koefisien reliabilitas sebesar 0,824. Untuk variabel literasi keuangan dan 0,848 untuk  variabel  keputusan  belanja.  Nilai alpha  croncbach tersebut  lebih  besar  dari  nilai patokan 0,6 Hal ini menunjukan bahwa instrumen yang digunakan pada variabel keputusan belanja dalam penelitian ini dapat digunakan untuk penelitian selanjutnya.
Uji  Hipotesis  (Korelasi  Product  Moment) Hipotesis  merupakan  jawaban  sementara  atas rumusan masalah dalam penelitian. Pengujian hipotesis dalam penelitian ini menggunakan analis korelasi. Setelah diketahui uji normalitas dan linearitas data maka dilanjutkan dengan uji hipotesis menggunakan software spss 22 yaitu pengujian korelasi antara variabel bebas literasi  keuangan  (X)  dan  variabel terikat  keputusan  belanja  (Y).  Hasil  pengujian  hipotesis dapat dilihat pada tabel berikut;
Tabel 3. Uji Hipotesis
Correlations
Literasi Keuangan Keputusan Belanja Literasi Keuangan Pearson Correlation 1 .594 ** Sig. (2-tailed) .000 N 63 63 Keputusan Belanja Pearson Correlation .594 ** 1 Sig. (2-tailed) .000 N 63 63
**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).
Berdasarkan  tabel  di  atas  dapat  dilihat  nilai  ( person  correlation )  sebesar  0,594  dengan tingkat signifikansi 0,000. Nilai sig. 0,000 < 0,05 yang berarti terdapat korelasi yang signifikan antara variabel literasi keuangan dan keputusan belanja.
Berdasarkan r hitung ( person correlation ) diketahui r hitung untuk hubungan variabel literasi keuangan dan variabel keputusan belanja adalah sebesar 0,594 > r tabel 0,248, maka dapat disimpulkan  bahwa  ada  hubungan  atau  korelasi  antara  variabel  literasi  keuangan  dengan variabel keputusan belanja. Karena r hitung atau person correlation dalam analisis ini bernilai maka  itu  artinya  hubungan  antara  kedua  variabel  tersebut  bersifat  positif.  Adapun  untuk melihat  tingkat  korelasi  variabel  literasi  keuangan  dan  keputusan  belanja  ada  pada  tabel berikut
Tabel 4. Koefisiensi Korelasi Koefisiensi Korelasi Tingkat Korelasi 0,00 - 0,199 Sangat Rendah 0,20 - 0,399 Rendah 0,40 - 0,599 Sedang 0,60 - 0,799 Tinggi 0,80 - 0,100 Sangat Tinggi
Dari tabel output 3 diketahui nilai sig. (2-tailed) antara variabel X dengan variabel Y  adalah sebesar  0,000  <  0,05,  yang  berarti  terdapat  hubungan  yang  signifikan  antara  variabel  X dengan variabel Y. Selanjutnya, nilai value korelasi nya sebesar 0, 594 ini tergolong dalam kategori “ Sedang ” (lihat tabel 4), karena berada dalam tingkat antara0.40 – 0.599.
Uji  signifikansi  ini  bertujuan  untuk  menguji  signifikansi  hubungan  yang  ditemukan,  yaitu apakah  hubungan  yang  ditemukan  tersebut  dapat  diberlakukan  untuk  seluruh  populasi. Pengajuan  signifikansi  pada  pengujian  hipotesis  ini  menggunakan  uji  signifikansi  t  yaitu dengan membandingkan nilai t hitung dengan t tabel dengan taraf signifikansi (0,05).
Tabel 5. Uji T
Coefficients a Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. B Std. Error  Beta 1 (Constant) 33.201 5.243 6.333  .000 Literasi Keuangan .542 .094 .594 5.765  .000
a. Dependent Variable: Keputusan Belanja
Pada tabel yang tersaji nilai t hitung 5,765 sedangkan t tabel 1,999.  Jika dibandingkan besaran nilainya, maka dapat disimpulkan bahwa t hitung > t tabel sehingga H 0 ditolak dan H a diterima.
Analisis  korelasi  dapat  dilanjutkan  dengan  menghitung  koefisien  determinasi  yang merupakan kuadrat dari koefisien korelasi berdasarkan tabel berikut;
Tabel 6 : Koefisien Determinasi (R 2 )
Model Summary b Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate 1 .594 a .353 .342 5.047
Dilihat  dari  tabel  di  atas  4.10  besaran  koefisien  determinasi  sebesar  0.353.  hal  ini  berarti 35,3%  keputusan belanja mahasiswa pendidikan ekonomi Angkatan 2018 ditentukan oleh literasi keuangan.
Hasil penelitian yang ditemukan oleh peneliti, hal ini bisa dilihat pada sub bab sebelumnya dalam  hasil  analisis  determinasi  pada  tabel  4.10  menunjukkan  besarnya  koefisien determinasi yang disesuaikan atau angka R Square sebesar 0,353 atau sebesar 35,3%. Hal ini  berarti  35,3%    keputusan  belanja  mahasiswa  pendidikan  ekonomi  Angkatan  2018
ditentukan oleh literasi keuangan.
Dari hasil penelitian ditemuakan r hitung ( person correlation ) diketahui r hitung untuk hubungan variabel  literasi  keuangan  dan  variabel  keputusan  belanja  yaitu  sebesar  0,594  >  r  tabel 0,248,  Sehingga  dapat  disimpulkan  bahwa  ada  hubungn  atau  korelasi  antara  keduan variabel literasi keuangan dengan variabele keputusan belanja. Karena R hitung atau person correlation dalam  analisis  ini  bernilai  maka  itu  artinya  hubungan  antara  edua  variabel tersebut  bersifat  positif.  Sedangkan  tingkat  keeratan  hubungan  variabel  literasi  keuangan dan keputusan belanja dilihatdari tabel 4.7 diketahui nilai sig. (2 – tailed) antara variabel X dengan  variabel  Y  adalah  sebesar  0,000  <  0,05,  yange  berati  terdapat  hubungan  yang segnifikan antara variabel X dengan variabele Y. Selanjutnya,nilai value korelasinya sebesar 0,  594  ini  tergolong  dalam kategori  “ Sedang ” (lihat  tabel  4),  karena  berada  dalam tingkat antara 0.40 – 0.599.

## Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian pada bab sebelumnya, maka dapat ditarik kesimpulan bahwa literasi keuangan dan keputusan belaja mahasiswa pendidikan ekonomi Angkatan 2018 memiliki hubungan yang “sedang”. Hal ini terlihat dari nilai value korelasinya sebesar 0,594 ini tergolong dalam kategori “ Sedang ” (lihat tabel 4), karena berada dalam tingkatan taraf 0.40 – 0.599.

## Referensi
Abdul Rahman, Rahmatia, Nurbayani. (2020). Model Pola Konsumsi Mahasiswa dilihat dari Literasi Keuangan. Forum Ekonomi . 22(2): 165-168
Amanita  Novi  Yushita,  (2017). Pentingnya  literasi  keuangan  bagi  pengelolaan  keuangan pribadi. Jurnal nominal, 4(1): 11-26
Chen, Haiyang & Volpe, Ronald P, (1998) An Analysis Of Personal Literacy Among Colage Students, Financial Service Riview
Elly  Soraya  Nurulhuda, Anis  Lutfianti.  2020. Analisis  Faktor – Faktor yang Mempengaruhi Literasi Keuangan. Kinerja Jurnal Ekonomi dan Bisnis. 2(2): 111 – 134
Faidah,  Faridatun.  (2019) Pengaruh  Literasi  Keuangan  Dan  Faktor  Demografi  Terhadap Minat  Investasi  Mahasiswa.  Journal Of  Applied  Business  And  Economic, 5(3), 251- 263
Ghozali. 2015. Metode penelitian kualitatf dan kuantitafif . Ar-ruzz media Yogyakarta Hafid,  Radia,  dan  Melizubaida  Mahmud.  (2021 ).  Pengaruh  Pendidikan  Ekonomi  Keluarga Terhadap Polakonsumsi Masyarakat Nelayan Dimediasi Oleh Literasi Keuangan pada Masyarakat Nelayan Sekecamatan Kabilabone
Hamdani,  Maliani  (2019). Analisis  Tingkat  Literasi  keuangan  dan  pengaruhnya  terhadap
perilaku keuangan pada mahasiswa prodi Manajeman Universitas Terbuka. 1(1): 139- 145
Iga  Martha  Dewi,  Ida  Bagus  Anom  Purbawangsa.  2018. Pengaruh  Literasi  Keuangan, Pendapatan serta masa bekerja terhadap prilaku keputusan investasi. E-jurnal ekonomi dan bisnis Universitas Udayana. 1867-1984
I Wayan Yasa Adi Upadana, Nyoman Trisna Herawati. (2020). Pengaruh Literasi Keuangan dan  Prilaku  Keuangan  terhadap  Keputusan  Investasi  Mahasiswa .  Jurnal  Ilmiah Akuntansi dan Himanika. 10(2): 126 -135
Jumiati.  (2019) Perubahan  Perilaku  Konsumtif  Mahasiswa  Universitas  Islam  Negeri  (UIN) Sunan  Kalijaga  Akibat  Perkembangan  Value  Added  Telepon  Seluler  (HP). Skripsi.
Fakultas Ushuluddin Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta Kewal,  Sri  Mendari.  (2013 ).  Tingkat  Literasi  keuangan  dikalangan  Mahasiswa  STIE  Musi . Jurnal Economia, 2(9):130-140
Lisma, Agung, dan Ro’ufah. (2016) Analisis preilaku konsumsi mahasiswa ditinjau dari motif bertransaksi. Jurnal pendidikan ekonomi 1(09):40-45
Mis  Alul  baroroh,  2019 Pengaruh  Literasi  keuangan,  Gaya  hidup,  dan  Pendapatan  Orang Tua  terhadap  Perilaku  Manajeman    Keuangan  Santri. Semarang:  Program memperoleh gelar sarjana sastra satu
Muhammad  Rhendria  Dinawan,  2020. Analisis  Faktor –  faktor  yang  Mempengaruhi Keputusan Pembelian . 9 (3): 335-369.
Sahara, Rudi Yanto Batara Silalahi. 2020. Keputusan Belanja Online di Kalangan Mahasiswa Saat Pandemi Covid – 19
Sugiyono, D.(2019). Metode Penelitian Pendidikan (Kuantitatif, Kualitatif . Kombinasi, R&D dan Penelitian Pendidikan). Bandung: CV Alfabeta.
Sumarwan  Ujang.  2011. Perilaku  Konsumen.  Ghalia  Indonesia.  Bogor  Widayati,  1.  2012.
Faktor-Faktor  Yang  Mempengaruhi  Literasi  Finansial  Mahasiswa  Fakultas  Ekonomi Dan Bisnis Universitas Brawijaya. Jurnal Akutansi dan Pendidikan.
Suraya  sanjaya,  2015. Pengaruh  promosi  merek  terhadap  keputusan  pembelian  pada  PT
Sinar sosro medan . Jurnal ilmiah manajeman dan bisnis 16 (02):108-11