## Konstruksi Konsep Diri Sepasang Remaja dalam Film Dua Garis Biru
Rahayu Kurnia Kinasih, Farid Rusdi rahayu296@gmail.com, farid@fikom.untar.ac.id

## Fakultas Ilmu Komunikasi Universitas Tarumanagara

## Abstract
Movie is one of the most important mass media in describing a social reality that aired on cinema,  and  then  the  message  of  the  story  content  of  a  movie  can  be  well  received  by  the audience.  The  development  of  youth-themed  movies  is  increasingly  diverse  in  building  an interesting story. One of them is Dua Garis Biru, a movie depicting a pair of teenagers who have intercourse outside the marriage. Through the movie, researchers are very interested in conducting  research  as  the  main  focus  on  the  concept  of  teenage  children.  Therefore,  the authors use psychological theories to support the results of the authors' research, and use the research methods of analysis of discourse expressed by Teun A. Van Dijk. The results of the research  found  were  the  perpetrators  of  premarital  sex  in  the  Dua  Garis  Biru  movie  are constructed as a teenager representing the reality of premarital sex teenagers to still be able to form a positive self-concept. The development of the children's concepts can be assisted by how the family, especially the role of parents in establishing good communication, as well as providing education about the health of sexuality and reproduction to children.
Keywords: discourse analysis, self concept, teen movies.

## Abstrak
Film merupakan salah satu media massa yang paling berperan dalam menggambarkan suatu realitas sosial yang ditayangkan di layar bioskop, kemudian pesan dari isi cerita sebuah film dapat  diterima  dengan  baik  oleh  penonton.  Perkembangan  film  yang  bertemakan  remaja, semakin  beragam  dalam  membangun  suatu  cerita  yang  menarik.  Salah  satunya  adalah film Dua Garis Biru yang menggambarkan sepasang remaja yang melakukan hubungan badan di luar  pernikahan.  Melalui  film  tersebut,  peneliti  sangat  tertarik  untuk  melakukan  penelitian sebagai  fokus  utamanya  tentang  konsep  diri  anak  remaja.  Oleh  karena  itu,  penulis menggunakan  teori-teori  psikologi  untuk  mendukung  hasil  penelitian  penulis,  dan menggunakan metode penelitian analisis wacana yang dikemukakan oleh Teun A. Van Dijk. Hasil penelitian yang ditemukan ialah pelaku remaja seks pranikah dalam film Dua Garis Biru dikonstruksikan sebagai remaja yang mewakili realitas remaja seks pranikah untuk tetap bisa membentuk  konsep  diri  positif.  Perkembangan  konsep  diri  anak  dapat  dibantu  melalui bagaimana keluarga, terutama peran orangtua dalam membangun komunikasi yang baik, serta memberikan edukasi tentang kesehatan seksualitas dan reproduksi kepada anak.
Kata Kunci: analisis wacana, film remaja, konsep diri.

## 1. Pendahuluan
Remaja adalah masa pertumbuhan dan perkembangan atau transisi seseorang dari masa anak-anak menuju usia dewasa. Perubahan yang biasa dialami pada masa remaja  mulai  dari  sikap,  cara  berpikir,  dan  fisik.  Menurut  data World  Health Organization (WHO) bahwa umur remaja rentang mulai dari usia 10 hingga 19 tahun. Pada masa remaja didominasi atas anak sekolah SMP dan SMA yang sudah pubertas
atau  akil  balig.  Ketika  seseorang  sudah  mengalami  pubertas,  maka  akan  memiliki hasrat seksual dan memiliki keinginan untuk memuaskan hasrat seksualnya. Sokowati (2018)  menyatakan  di  satu  sisi  organ  reproduksi  seseorang  sudah  berfungsi,  namun menurut  norma  sosial  dan  agama  hubungan  seks  tidak  boleh  dilakukan  di  luar pernikahan.  Beberapa  diantara  mereka  dalam  menyikapi  hasrat  seksualnya  dengan cara membuka film-film  pornografi, buku-buku  yang tidak senonoh, dan informasi- informasi  lainnya  yang  terkait  dengan  seksualitas.  Menurut  Louisa  dan  Setyanto (2014) bahwa melalui penyingkapan seseorang akan mendapatkan berbagai manfaat baik  bagi  dirinya  sendiri  maupun  bagi  hubungan  yang  dibangun  dengan  lawan komunikasinya,  diantaranya  meliputi  pengetahuan  diri,  keefektifan  dalam berkomunikasi  dan membangun relasi dengan orang lain, dan kesehatan  psikologis. Penyingkapan diri juga merupakan tindakan yang beresiko, diantaranya meliputi risiko personal (bagi dirinya), resiko berelasi, dan resiko professional (Louisa dan Setyanto, 2014). Oleh sebab itu, sangat penting untuk para pembimbing atau orang yang lebih tua dapat memberikan ajaran yang benar dalam memperkenalkan seksualitas, supaya remaja dapat mengetahui batasan-batasan yang harus dihindari akan perbuatan seks.
Tidak  sedikit  juga  remaja  yang  memiliki  hubungan  pacaran  dengan kekasihnya,  sebagai  salah  satu  alasan  untuk  pemuasan  hasrat  seksnya.  Dengan melakukan  hubungan  badan,  sebagai  alasan  karena  adanya  rasa  sayang  kepada kekasih.  Alhasil,  ada  yang  sampai  mengalami  kejadian  kehamilan  yang  tidak dikehendaki.  Oleh  karena  itu,  peran  media  sangat  penting  dalam  mempersuasi khalayak untuk dapat menghindari hal-hal yang tidak diinginkan.
Salah satunya adalah film, yang menjadi sarana untuk membangun suatu cerita baik fiksi/non fiksi yang menampilkan realitas sosial, cerita tersebut terdapat pesan- pesan  penting  untuk  disampaikan  kepada  penonton/khalayak.  Menurut  Prakoso (Romli, 2016) film adalah sebuah gambar hidup,  hasil dari seonggok seluloid,  yang diputar  dengan  menggunakan  proyektor,  lalu  ditembakkan  ke  layar  yang  besar, kemudian  dipertunjukkan  di  gedung  bioskop.  Dalam  dunia  perfilman  terdapat beragam tema, seperti yang bertajuk remaja, horor, musikal, drama, dan lain-lainnya. Film  tema  remaja  seringkali  identik  dengan  anak  sekolah  berseragam  SMA  yang sedang  mengenal  cinta.  Salah  satunya  pada  film  “Dua  Garis  Biru”  yang  cerita  di dalamnya merupakan gambaran realitas atas fenomena remaja seks pranikah hingga terjadinya  kehamilan.  Sehingga  film  ini  mengkonstruksikan  bagaimana  cara  pelaku remaja  dalam  menangani  peristiwa  tersebut,  yang  dapat  menghancurkan  masa depannya. Melalui penanganan yang remaja hadapi, dapat menentukan perkembangan konsep  diri  sepasang  remaja  yang  akan  terbentuk.  Penelitian  ini  bertujuan  untuk mengetahui  pembentukkan  konsep  diri  sepasang  remaja  seks  pranikah  dalam menghadapi masalah kehamilan remaja.

## 2. Metode Penelitian
Penelitian ini akan dianalisis melalui Analisis Wacana yang dikemukakan oleh Teun A. Van Dijk. Model ini kerap disebut sebagai “kognisi sosial”. Istilah ini diadopsi dari pendekatan lapangan psikologi sosial, terutama untuk menjelaskan struktur dan proses terbentuknya suatu teks. Menurut van Dijk penelitian atas wacana cukup hanya didasarkan pada analisis atas teks semata, karena teks hanya hasil dari suatu praktik produksi yang harus juga diamati (Sobur, 2009).
Untuk  melakukan  penelitian  film  Dua  Garis  Biru,  melalui  analisis  wacana, akan  mengambil  beberapa  potongan  adegan,  kemudian  teks  skenario  dalam percakapan  di  adegan  tersebut  dianalisis  menggunakan  6  elemen  wacana,  yaitu Tematik, Skematik, Semantik, Sintaksis, Stilistik, dan Retoris.
Struktur Wacana Hal yang Diamati Elemen Struktur Makro Tematik (Apa yang dikatakan?) Topik Superstruktur Skematik (Bagaimana pendapat disusun dan dirangkai?) Skema Struktur Mikro Semantik (Apa  makna  yang  ingin disampaikan?) Latar, detail, ilustrasi, makna, praanggapan, nominalisasi Struktur Mikro Sintaksis (Bagaimana pendapat yang disampaikan?) Koherensi, bentuk kalimat, kata ganti Struktur mikro Stilistik (Pilihan  kata  apa  yang dipakai?) Kata kunci, kosakata Struktur Mikro Retoris (Bagaimana  dan  dengan cara apa pendapat disampaikan?) Gaya,  interaksi,  ekspresi, visual image
Selain  itu,  untuk  mendukung  hasil  penelitian,  dilakukan  wawancara  kepada narasumber yang memiliki ahli atau bidang yang dapat memahami penelitian ini, yakni seorang Psikolog Perkembangan Anak dan Remaja (Agustina).

## 3. Hasil Temuan dan Diskusi
Setelah melakukan penelitian dari beberapa adegan dari Film Dua Garis Biru yang penulis teliti, hasil temuan penulis sebagai berikut:
No Elemen Wacana Penjelasan 1. Tematik Film  Dua  Garis  Biru  mengangkat  topik  dari  realitas sosial,  yang  menceritakan  suatu  peristiwa  remaja  yang melakukan  seks  pranikah  dengan  kekasihnya,  hingga mengakibatkan  terjadinya  kehamilan  yang  tidak diinginkan.  Sepasang  remaja  dalam  film  ini  dibangun menjadi remaja yang mampu dalam menghadapi masalah kehamilan remaja dan terbentuk konsep diri yang baik.
2.   Skematik
Skema  yang  tersusun  dalam  film  Dua  Garis  Biru,  tiap adegan  adanya  penekanan  pesan  untuk  mendukung adegan berikutnya. Sehingga cerita dari film ini, tercipta alur  cerita  maju.  Mulai  dari  keceriaan  sepasang  remaja yang  menjalani  hubungan  percintaan,  batasan-batasan yang sudah mereka lewati seperti melakukan hubungan
seks  di  kamar  Dara,  hingga  konsekuensi  yang  akan mereka genggam di masa depan. 3. Semantik Adegan-adegan  dalam  film  Dua  Garis  Biru  yang dianalisis  melalui  semantik,  adanya  makna-makna tertentu  yang  ingin  disampaikan  oleh  pemain  kepada komunikan. Melalui teks skenario  yang diucapkan oleh para  pemain,  sehingga  akan  membentuk  suatu  wacana untuk menggambarkan konsep diri remaja seks pranikah. Salah satunya pada adegan kedua orangtua dari Bima dan
Dara  yang  berada  di  UKS,  kalimat  yang  dilontarkan Bima, “Saya akan tanggung jawab om, tante. Saya pasti bakal  nanggung  Dara  dan  anak  saya,”  menggambarkan bagaimana  konsep  diri  Bima  dikonstruksikan  positif. Makna yang tersirat dari kalimat tersebut bahwa manusia tidak boleh lari dari masalah yang telah diperbuat. 4. Sintaksis Teks  skenario  dalam  adegan  film  Dua  Garis  Biru  yang dianalisis  melalui  wacana  sintaksis,  merupakan  suatu kalimat koheren yang menjelaskan atau menggambarkan suatu keadaan. Terutama pada adegan Bima dan Ibunya, melalui kalimat koheren yang dilontarkan oleh Ibu Bima “Kalau Ibu aja perlahan-lahan bisa maafin kamu, apalagi Allah”  dapat  menenangkan  suasana  hati  Bima  dan membantu perkembangan konsep dirinya. 5. Stilistik Suatu gaya bahasa yang digunakan dalam film Dua Garis Biru, sebagai sarana untuk menyampaikan suatu gagasan dan  keadaan  serta  perasaan  yang  dialami  oleh komunikator  (pemain).  Salah  satunya  pada  adegan Kakak  Bima  yang  menggunakan  bahasa  kasar  sebagai kekesalan  dan  kekecewaan  seorang  Kakak  kepada Adiknya. 6. Retoris Adegan-adegan  dalam  film  Dua  Garis  Biru  yang dianalisis melalui wacana retoris, adanya maksud untuk menggambarkan  suatu  kondisi  yang  dapat  membentuk konsep  diri  remaja  dalam  menghadapi  sebuah  masalah yang  harus  diselesaikan.  Terutama  pada  adegan  Dara yang  terbaring  lemah  di  UKS,  menggambarkan kesedihan yang sedang dialaminya.
Melalui  analisis  wacana  teks  yang  telah  dilakukan,  banyak  diperlihatkan bagaimana  film  Dua  Garis  Biru  mengkonstruksi  remaja  pelaku  seks  pranikah, kemudian  terjadi  kehamilan  remaja,  dan  mengalami  konflik-konflik  yang  dapat mempengaruhi  konsep  dirinya.  Mulai  dari  kepanikan  saat  diketahui  hamil,  dan tanggapan dari orangtua serta sekolah, hingga risiko yang harus mereka hadapi. Film ini  ingin  menampilkan  remaja  menghadapi  kehamilan  yang  tidak  diinginkan, mengalami shock pada dirinya sehingga berencana untuk melakukan aborsi. Menurut psikolog perkembangan anak dan remaja, Agustina mengatakan bahwa remaja yang mengalami kasus hamil di luar nikah, tidak serta merta konsep diri yang terbangun menjadi  negatif.  Hanya  saja  bagaimana  remaja  dapat  menyesuaikan  dirinya  pada
suatu  masalah  yang  seharusnya  mereka  hadapi  dan  selesaikan.  Sehingga  film  ini mengkonstruksikan remaja seks pranikah menggagalkan aborsinya.
Dalam realitas mengenai isu kehamilan remaja, kemudian menjadi orangtua, merupakan sebuah kisah yang kerap terjadi di kalangan masyarakat. Namun, ternyata pentingnya sex education masih dianggap tabu untuk dibicarakan di dalam keluarga. Peran keluarga sangat penting untuk memberikan pengetahuan seks kepada anak, serta memberikan didikan yang baik untuk membangun konsep diri anak yang baik. Gina menjelaskan, melalui film tersebut, bagaimana seharusnya keluarga mengajarkan anak tentang  seksualitas,  mulai  dari  mengajak  anak  mengenali  dirinya  siapa,  dan mengajarkan bagian tubuh mana yang boleh dan tidak boleh disentuh oleh orang lain, serta  mengenali  batasan  dirinya  dengan  orang  lain.  Hal  itu  akan  membantu perkembangan anak dalam  membangun emosi diri, menjaga diri, serta penghargaan diri  sendiri.  Hal  itu  sesuai  dengan  teori  faktor  yang  mempengaruhi  perkembangan konsep  diri  anak  yang  dikemukakan  oleh  Saam  dan  Wahyuni  (2014)  bahwa  faktor yang diperkirakan paling besar mempengaruhi perkembangan konsep diri anak salah satunya adalah keluarga dan peranan harga diri anak itu sendiri.
Sehingga  konsep  diri  sepasang  remaja  dalam  film  Dua  Garis  Biru dikonstruksikan sebagai remaja yang memiliki konsep diri yang positif. adanya tanda- tanda yang membentuk identitas diri remaja yang baik seperti teori konsep diri positif yang dikemukakan oleh Brooks dan Emmart (Harapan dan Ahmad, 2016), yaitu:
1. Bima dan Dara berani mengambil keputusan dan mengakui kesalahannya atas terjadi kehamilan di luar pernikahan pada Dara.
2. Bima dan Dara sebagai remaja seks pranikah, mampu untuk mempertahankan kandungannya  hingga  melahirkan,  serta  mengatasi  suatu  konflik  dalam penyerahan anak kepada orang lain. Kedua remaja yang tetap mengakui dirinya sebagai orangtua dari anak yang dikandung Dara.
3. Dara  yang  memiliki  mimpi  atau  cita-cita  untuk  melanjutkan  pendidikan  ke Korea,  ia  tetap  berjuang  dan  berusaha  menyelesaikan  SMA  nya  meskipun mengikuti  UN  paket  C.  Sementara  Bima,  yang  mampu  bertanggung  jawab sebagai Bapak atas anak yang dikandung Dara.

## 4. Kesimpulan
Melalui  analisis  wacana  Teun  A.van  Dijk,  Bima  dan  Dara  dalam  film  Dua Garis  Biru  telah  menggambarkan  proses  perkembangan  konsep  diri  remaja  seks pranikah. kedua remaja yang harus menghadapi masalah yang terjadi yaitu kehamilan remaja  pada  Dara,  mereka  dapat  menanganinya  dan  menyikapi  konflik-konflik tersebut. Psikolog Agustina bahwa remaja seks pranikah tidak langsung membentuk konsep diri yang buruk, melainkan akan tetap adanya proses pembentukan konsep diri melalui  cara  adaptasi  kedua  remaja  seks  pranikah  dalam  menghadapi  kehamilan remaja  Dara.  Konsep  diri  yang  terbentuk  kepada  kedua  remaja  adalah  terbangun positif.

## 5. Ucapan Terima Kasih
Peneliti ingin menyampaikan rasa terima kasih yang sebesar-besarnya kepada semua pihak yang ikut terlibat dalam penyusunan penulisan jurnal dan telah membantu peneliti selama proses penelitian ini berlangsung, yaitu:
1. Kepada  Psikolog  Agustina  dan  Bapak  Petrus  D.  Sitepu  sebagai  narasumber dalam penelitian ini yang telah meluangkan waktu untuk wawancara
2. Kepada kedua orangtua, Ibu dan Bapak tercinta, Arum Kusuma Wardani dan Ayun Kusuma Astuty selaku kakak penulis. Terima kasih atas seluruh doa dan dukungan yang tiada hentinya diberikan kepada penulis sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan.
3. Desi, Nishya, Lia, Johanna, sebagai teman-teman seperjuangan satu Fakultas yang dari awal selalu memberikan dukungan kepada penulis dalam melakukan kerja praktek hingga penyusunan skripsi.
4. Ovika  selaku  sahabat  penulis  yang  selalu  memberikan  dukungan,  doa,  dan hiburan kepada penulis.
5. Arie sebagai teman yang telah membantu penulis selama penyusunan skripsi.

## 6. Daftar Pustaka
Harapan,  E.,  &  Ahmad,  S.  (2016). Komunikasi  Antarpribadi .  Jakarta:  PT  Raja Grafindo Persada.
Kementerian Kesehatan RI. (2108). Situasi Kesehatan Reproduksi Remaja. Diunggah 19 Agustus (2019) dari Kementerian Kesehatan Online: file:///C:/Users/USER/Downloads/infodatin%20reproduksi%20remaja-ed.pdf
Louisa, Riris., & Setyanto, Yugih. (2014). Penyingkapan Diri Melalui Internet di Kalangan Remaja (Studi Komunikasi Antar Pribadi. Jurnal Komunikasi, vol 6, no 3, hal: 32
Romli, Khomsahrial. (2016). Komunikasi Massa . Jakarta: PT Grasindo.
Saam,  Zulfan.,  &  Wahyuni,  Sri.  (2014). Psikologi  Keperawatan .  Jakarta:  PT  Raja Grafindo Persada.
Sobur, A. (2009). Analisis Teks Media : Suatu Pengantar Analisis Wacana, Analisis Semiotik dan Analisis Framing . Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Sokowati, Endah Muria. (2018). Wacana Perbedaan Gender Dalam Artikel Pendidikan Seks  Remaja (Analisis  Wacana  Kritis Artikel  Seksualitas Majalah Hai  Edisi 1995-2004). Jurnal Komunikasi, vol 10, no 1, hal: 49-50.