Journal homepage: http://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jpensil/index

## PENGEMBANGAN INSTRUMEN JOB SAFETY ANALYSIS PADA WORKSHOP PRAKTIK BATU BETON

## THE DEVELOPMENT OF JOB SAFETY ANALYSIS INSTRUMENT FOR CONCREATE STONE PRACTICE WORKSHOP
Witri Widiyanti 1 , Rosmawita Saleh 2 , Prihantono 3 1,2,3 Universitas Negeri Jakarta, Jl. Rawamangun Muka Raya No. 11, DKI Jakarta, 13220, Indonesia
1 witriwidiyanti_5415165414@mhs.unj.ac.id , 2 rosmawitasaleh@unj.ac.id , 3 prihantono@unj.ac.id

## Abstrak
Penelitian  ini  merupakan  penelitian  pengembangan  yang  bertujuan untuk  mengembangkan  Instrumen Job  Safety  Analysis pada workshop Praktik  Batu  Beton  di  Pendidikan  Teknik  Bangunan  Fakultas  Teknik Universitas  Negeri  Jakarta  sebagai  upaya  peningkatan  manajemen Keselamatan  dan  Kesehatan  Kerja.  Penelitian  ini  merupakan Research and  Development  (R&D) dengan  model  penelitian  pengembangan 4D (Four-D) .  Penelitian  ini  dilakukan  melalui  4  tahap,  yaitu  tahap define , tahap design ,  tahap development dan  tahap disseminate .  Namun,  penelitian ini  baru  sampai  pada  tahap development .  Penelitian  ini  menggunakan kuesioner  sebagai  alat  untuk  menguji  kelayakan  melalui  validasi  oleh ahli  materi  dan  ahli  Keselamatan  dan  Kesehatan  Kerja  (K3).  Hasil penilaian ahli memperoleh nilai rata-rata 94,90%. Hal ini menunjukkan bahwa Job  Safety  Analysis pada  workshop  Praktik  Batu  Beton  di Pendidikan  Teknik  Bangunan  Fakultas  Teknik  Universitas  Negeri Jakarta dapat diimplementasikan.
Kata kunci: pengembangan, job safety analysis , batu beton

## Abstract
This  research  is  a  research  development  that aims  to  develop  Job  Safety  Analysis Instruments  for  Concreate  Stone  Pcatice  workshop  in  Building  Engineering Education,  Faculty  of  Engineering,  State  University  of  Jakarta  as  an  effort  to improve Occupational Heatlh and Safety Management. This research is a Research and  Development  (R&D)  with  the  4D  (Four-D)  development  research  model. Basically this research is carried out through 4 stages, namely the define stage,  the design stage, the development stage and the disseminate stage. This research however only reaches the development stage. This study uses a questionnaire as a tool to test eligibility through validation by the expert on material  and expert on  Occupational Heatlh  and  Safety  (OHS).  The  results  of  the  assessment  by  experts  obtaine  an average value of 94,90%. This shows that Job Safety Analysis for Concreate Stone Pcatice workshop in Building Engineering Education, Faculty of Engineering, State
P-ISSN: 2301-8437 E-ISSN: 2623-1085

## ARTICLE HISTORY
Accepted:
13 September 2020 Revision:
13 January 2021 Published:
21 January 2021
ARTICLE DOI:
10.21009/jpensil.v10i1.17084
Jurnal Pensil : Pendidikan Teknik Sipil is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0).
University of Jakarta can be implemented.
Keywords: development, job safety analysis, concrete stone

## Pendahuluan
Tingkat  kecelakaan  kerja  yang  terjadi di  tempat  kerja  cenderung  meningkat  dari tahun  ke  tahun.  Badan  Penyelenggara Jaminan  Sosial  (BPJS)  menyatakan  bahwa pada  tahun  2017  terdapat  123.041  kasus kecelakaan kerja yang dilaporkan, kemudian selama  tahun  2018  angka  terjadinya kecelakaan  kerja  mencapai  sebanyak 173.105  kasus.  Jumlah  itu  meningkat sebesar  28,92%  dibandingkan  dengan jumlah  kecelakaan  kerja  yang  terjadi  pada tahun  2017.  Kondisi  tersebut  dapat  terjadi karena rendahnya pengetahuan dan kesadaran  tentang  pentingnya  penerapan Kesehatan dan Keselamatan Kerja. Kecelakaan  kerja  dapat  terjadi  di berbagai  tempat  kerja,  baik  di  industri maupun  instansi  pendidikan.  Menurut Undang-undang  Nomor  1  Tahun  1970 Tentang Kesehatan dan Keselamatan Kerja, Pasal  2  menyatakan  bahwa  Tempat  Kerja ialah  tiap  ruangan  atau  lapangan,  tertutup atau  terbuka,  bergerak  atau  tetap,  dimana tenaga  kerja  bekerja,  dan  dimana  terdapat sumber  bahaya.  Sesuai  dengan  pendapat dari    (Silalahi  &  Silalahi, 1985)  menyatakan tentang  Tempat  Kerja  tidak  hanya  tempat yang  selalu  terpapar  bahaya  namun mencakup  semua  tempat  kegiatan  usaha yang  bersifat  ekonomis  maupun  sosial seperti  :  (1)  Bengkel  tempat  pelajaran praktek;  (2)  Tempat  Rekreasi;  (3)  Rumah Sakit  ;  (4)  Tempat  Ibadah;    (5)  Pusat Hiburan; dan (6) Tempat Berbelanja. Berbagai  cara  dapat  dilakukan  untuk mencegah terjadinya kecelakaan kerja, salah satu  cara  mencegahya  adalah  dengan mengadakan Sistem Manajemen Keselamatan dan Kesehatan Kerja (SMK3). Menurut  Peraturan  Menteri  Pekerjaan
Umum  Nomor  09/PER/M/2008  tentang Sistem  Manajemen  Keselamatan  dan
Kesehatan Kerja yang disebut SMK3 adalah bagian  dari  sistem  manajemen  secara keseluruhan yang meliputi struktur organisasi,  perencanaan,  tanggung  jawab, pelaksanaan,  prosedur,  proses  dan  sumber daya  yang  dibutuhkan  bagi  pengembangan, penerapan,  pencapaian,  dan  pemeliharaan kebijakan  Kesehatan  dan  Keselamatan Kerja  (K3)  dalam  rangka  pengendalian risiko  yang  berkaitan  dengan  kerja  guna terciptanya tempat kerja yang aman, efisien dan  produktif.  Menurut    ([OHSAS]
Occupational Health and Safety Management  System  18001,  2007),  Sistem Manajemen  Kesehatan  dan  Keselamatan Kerja  merupakan  bagian  dari  Sistem Manajemen  Organisasi  yang  digunakan untuk  mengembangkan  dan  menerapkan kebijakan  Kesehatan  dan  Keselamatan Kerja  dan  mengelola  risiko.  Sistem Manajemen  Keselamatan  dan  Kesehatan Kerja  (SMK3)  adalah  bagian  dari  sistem manajemen  organisasi  secara  keseluruhan dalam  bentuk  penanganan  risiko  terkait dengan  kegiatan  kerja  agar  kondisi  tempat kerja  menjadi  aman,  efisien  dan  produktif.
Menerapkan Sistem Manajemen Keselamatan dan Kesehatan Kerja (SMK3) secara  efektif  dengan  mengembangkan kemampuan  dan  mekanisme  pendukung yang  diperlukan  untuk  mencapai  kebijakan, tujuan  dan  sasaran  Kesehatan  dan Keselamatan Kerja (K3). Penerapan Sistem Manajemen Keselamatan dan Kesehatan Kerja (SMK3) bertujuan  untuk  meningkatkan  efektifitas perlindungan  Kesehatan  dan  Keselamatan Kerja  (K3)  dengan  cara  yang  terencana, terukur,  tersruktur,  dan  terintegrasi.  Salah satu  bagian  dari  Sistem  Manajemen Keselamatan dan Kesehatan Kerja (SMK3) adalah  Manajemen  Risiko.  Manajemen Risiko adalah bagian dari Sistem
Manajemen  Keselamatan  dan  Kesehatan Kerja  (SMK3).  Manajemen  risiko  diartikan sebagai proses, menentukan, memperkirakan dan menetapkan risiko dan mengembangkan strategi dalam mengelolah risiko    (Soputan,  Sompie,  &  Mandagi, 2014).  Manajemen  risiko  merupakan metode  yang  tersusun  secara  logis  dan sistematis  dari  suatu  rangkaian  kegiatan: penetapan  konteks,  identifikasi,  analisa, evaluasi,  pengendalian  serta  komunikasi risiko    (Sari,  Mulyani,  &  Nuh,  2016). Manajemen risiko adalah suatu proses yang terdiri  dari  identifikasi,  analisis,  penilaian, pengendalian,  dan  penanggulangan  risiko kecelakaan  kerja.  Penerapan  Manajemen Risiko di tempat kerja salah satunya adalah dengan  mengaplikasikan  Metode Job  Safety Analysis.
Job  Safety  Analysis adalah  sebuah metode yang digunakan untuk mengidentifikasi  bahaya  sebelum  terjadi sebuah  kecelakaan  akibat  kerja    ([OSHA] Occupational Safety and Health Administration 3071, 2002). Maka Job Safety Analysis adalah  tindakan  sistematis  tentang inspeksi  pekerjaan  yang  bertujuan  untuk mengidentifikasi  potensi  bahaya,  menilai tingkat  risiko,  dan  mengevaluasi  langkah- langkah  yang  telah  dilakukan  untuk mengendalikan risiko.
Penerapan Job  Safety  Analysis harus dilakukan dengan baik dimana penerapannya  mengacu  pada  pemeriksaaan pekerjaan  yang  dilakukan,  bukan  mengacu pada  mahasiswa  yang  melakukan  pekerjaan tersebut. Job Safety Analysis dapat digunakan sebagai  respon  terhadap  kecelakaan  akibat kerja  atau  sakit,  akan  tetapi  proses identifikasi  bahaya  dan  penetapan  tindakan pencegahan  yang  diperlukan  harus  melalui proses  perencanaan  dan  pengorganisasian berdasarkan urutan pekerjaan.
Pembuatan Job Safety Analysis bertujuan  untuk  mengidentifikasi  potensi bahaya  dalam  semua  kegiatan  pekerjaan sehingga  mahasiswa  diharapkan  bisa mengenali potensi bahaya tersebut sebelum terjadi  kecelakaan  akibat  kerja.  Sedangkan tujuan  jangka  panjang  dari  pembuatan Job
Safety  Analysis adalah  agar  mahasiswa  dapat ikut menerapkan Job Safety Analysis sehingga rasa  kepedulian  mahasiswa  terhadap keadaan  lingkungan  kerjanya  tertatam  agar tercipta  keadaan  lingkungan  kerja  yang aman dan kondusif, meminimalkan perilaku tidak aman  (Tarwaka, 2009) .
Dalam  menyusun Job  Safety  Analysis (JSA) terdapat  4  langkah  yang  harus dilakukan  (Ramli, 2010):
1) Menentukan  pekerjaan  yang  akan diidentifikasi;
2) Memaparkan pekerjaan menjadi beberapa tahapan;
3) Mengidentifikasi  bahaya  pada  tiap tahapan pekerjaan;
4) Mengendalikan bahaya. Program  Studi  Pendidikan  Teknik Bangunan  Fakultas  Teknik  Universitas Negeri  Jakarta  (UNJ)  memiliki  4  ruang workshop dan  3  ruang  laboratorium  guna memfasilitasi kegiatan praktik yang dilakukan  setiap  semester,  salah  satunya Praktik  Batu  Beton.  Praktik  Batu  Beton adalah  mata  kuliah  yang  menyajikan  ilmu tentang  pemasangan  berbagai  sambungan batu  bata  dan  proses  perakitan  (fabrikasi) tulangan.
Workshop adalah  kombinasi  antara lembaga  dan  sekolah  sehingga  pendidikan kejurusan mempunyai fasilitas laboratorium sama  dengan  yang  terdapat  dan  industri atau  pabrik    (Wirawan,  2015). Workshop secara  garis  besar  merupakan  sarana  dan fasilitas  pendukung  yang  memiliki  fungsi sebagai  tempat  untuk  melengkapi  proses pembelajaran  dari  teori  yang  telah  diterima di  kelas  sehingga  antara  teori  dan  praktik. Menurut  Nurseha  (2005,  p.  26)  dalam (Monisa,  Rahmiati,  &  Astuti,  2016)  bahaya yang terdapat di workshop dapat digolongkan menjadi  3  kategori,  yaitu:  (1)  Mesin  dan peralatan,  (2)  lingkungan  kerja  fisik,  (3) mahasiswa dan tugasnya. Workshop merupakan  komponen penting  dalam  menujang  proses  kegiatan belajar  mengajar  untuk  meningkatkan keefektifan pembelajan dan kualitas sumber daya manusia. Kenyamanan saat melakukan pekerjaan  di  dalam workshop akan  sangat
memengaruhi  kualitas  atau  kondisi  produk yang dihasilkan, maka diperlukan perancangan workshop yang  memenuhi standar.  Beberapa  hal  yang  memengaruhi kondisi workshop adalah sebagai berikut:
1.  Luas workshop ,  harus  sesuai  dengan jumlah  peserta  atau  sebaliknya  jumlah mahasiswa harus disesuaikan dengan luas tempat praktik;
2.  Lantai  kerja  harus  rata  dan  mulus,  tidak berlubang,  bergelombang  atau  rusak yang  mungkin  menyebabkan  bahaya sandungan, bebas hambatan dari barang- barang,  tidak  licin  serta  mudah dibersihkan kembali setelah dipergunakan;
3.  Tipe  pintu  yang  digunakan  harus  dapat menampung  arus  lalu  lintas  mahasiswa dan bahan maupun hasil praktik;
4.  Lubang  ventilasi  dan  jendela  harus direncanakan  sebaik  mungkin,  karena berfungsi  sebagai  salah  satu  sumber pencahayaan  dan  tempat  sirkulasi  udara yang  masuk  kedalam  ruangan,  jika memungkinkan  memanfaatkan  cahaya alami,  lampu  darurat  harus  dipasang untuk  berjaga-jaga  seandainya  lampu utama mengalami kegagalan dan menimbulkan  bahaya.  Secara  teoritis suhu ruang ± 20-25 o C, gerak udara 5-20 cm/detik,  dengan  penerangan  sesuai kebutuhan 50-100 lux ;
5.  Fasilitas  air  dan  listrik  harus  memadai. Harus  direncanakan  saluran  air  dan instalasi listrik yang memadai;
6.  Disediakan  kamar  kecil/ruang  ganti untuk  mengganti  pakaian  kerja.  Perlu disediakan rak-rak/ lemari untuk tempat buku atau tas bagi para mahasiswa;
7.  Ruang untuk pengawas/laboran ditempatkan  pada  posisi  yang  strategis agar  mudah  memantau  kegiatan  yang dilakukan di dalam workshop . Kondisi workshop Praktik  Batu  Beton pada  Program  Studi  Pendidikan  Teknik Bangunan  Fakultas  Teknik  Universitas Negeri  Jakarta  belum  memenuhi  standar. Diantaranya adalah luas area kerja batu dan beton  80  m 2 yang  di  dalamnya  terdapat gudang dan area tempat tumpukan sampah
atau puisng sisa praktik. Sedangkan standar luas  minimum  area  kerja  batu  dan  beton adalah  128  m².  Selain  itu  sarana  yang terdapat pada workshop Batu dan Beton juga belum  memenuhi  standar.  Seperti  lemari penyimpanan  yang  sudah  lapuk  dan  tidak layak  untuk  digunakan,  meja  kerja  yang terbatas  dan  sudah  tidak  layak  pakai,  tidak tersedianya  rak  penyimpanan  barang  dan ruang  ganti  untuk  mahasiswa,  dan  lain sebagainya.
Pada  Praktik  Batu  Beton  peralatan kerja  yang  digunakan  termasuk  ke  dalam kategori  benda  tajam  dan  berat  yang memiliki risiko dapat menyebabkan terjadinya  kecelakaan  kerja.  Selain  itu berdasarkan hasil observasi, belum sepenuhnya mahasiswa menggunakan peralatan kerja dengan tepat dan benar. Hal ini  menyebabkan  kerusakan  pada  peralatan kerja  seperti  sendok  semen  yang  patah, waterpass yang  pecah  gelembung  udara ditengahnya,  penggaris  siku  yang  bengkok, ember-ember  yang  pecah,  gagang  cangkul yang  tidak  terpasang  dengan  baik,  dan  lain sebagainya.    Kondisi    di workshop Praktik Batu  Beton  juga  tidaklah  nyaman,  karena area  pekerjaan  batu  merupakan  ruang terbuka dan tidak memiliki atap, cuaca kerja akan  menjadi  panas  karena  terik  matahari atau  tempat  kerja  akan  menjadi  becek karena  turun  hujan,  serta  terdapat tumpukan  sampah  dan  puing  bekas pelaksanaan  praktik  atau  mahasiswa  yang telah selesai melakukan penelitian.

## Metode Penelitian
Metode  yang  digunakan  dalam penelitian  ini  adalah  Penelitian  dan Pengembangan (Research  and  Development) metode Four-D yang  disederhanakan menjadi  level  1,  meneliti  tanpa  menguji. Metode Four-D terdiri  dari  4  tahapan  yaitu define,  design,  develop, dan disseminate .  Disebut penelitian  dan  pengembangan  karena merupakan  kajian  sistematis  mengenai proses  perancangan,  pengembangan  dan evaluasi yang bertujuan untuk menghasilkan produk  yang  belum  pernah  dikembangkan
sebelumnya  pada  mata  kuliah  Praktik  Batu Beton.
Penelitian ini dilaksanakan di Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan  Universitas  Negeri  Jakarta. Bertempat  di  jalan  Rawamangun  Muka Nomor  1,  Jakarta  Timur.  Penelitian  hanya melibatkan  penyelenggaraan  pembelajaran keterampilan Praktik Batu Beton mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik
Bangunan  yang  diikuti  oleh  83  mahasiswa yang  ditangani  oleh  seorang  dosen. Dilakukan  pada  semester  Genap  tahun ajaran  2019/2020  (semester  112)  yaitu dibulan  Maret – Juli  2020.  Sasaran  utama dari  produk  yang  dikembangkan  adalah mahasiswa  program  studi  Pendidikan Teknik Bangunan Fakultas Teknik
Universitas  Negeri  Jakarta  yang  sedang mengambil mata kuliah Praktik Batu Beton. Job  Safety  Analysis dikembangkan  untuk membantu  program  pembelajaran  Praktik Batu  Beton  dan  meningkatkan  Sistem Manajemen  Kesehatan  dan  Keselamatan Kerja di workshop Praktik Batu Beton.
Teknik  pengumpulan  data  pada penelitian  ini  adalah  dengan  menggunakan metode  kuantitatif  dan  kualitatif  yaitu dengan  menggunakan  tes,  wawancara  dan observasi.  Jenis  tes  yang  dilakukan berbentuk  tes/soal  dua  pilihan  jawaban (Benar-Salah/Ya-Tidak).  Teknik  analisis data  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini adalah  Teknik  Analisis  Data  Dekskriptif Kualitatif.  Teknik  analisis  data  deskriptif kualitatif  digunakan  untuk  mengolah  data hasil  evaluasi  oleh  ahli  materi  dan  ahli Kesehatan dan Keselamatan Kerja.

## Hasil Penelitian dan Pembahasan
Penelitian ini diawali dengan melakukan  analisis  kebutuhan.  Pada penelitian  ini  analisis  kebutuhan  dilakukan dengan  melakukan  penyebaran  kuesioner melalui akses daring google form kepada 48 responden  yang  merupakan  mahasiswa Program
Studi Pendidikan Teknik Bangunan  Fakultas  Teknik  Universitas
Negeri  Jakarta  angkatan  2016  dan  2017 yang sudah mengambil mata kuliah Praktik
Batu  Beton.  Pengisian  kuesioner  dilakukan pada tanggal 9 – 13 Maret 2020. Berdasarkan hasil penyebaran kuesioner  kepada  48  responden  bahwa  12 responden (sebanyak 25%) pernah mengalami kecelakaan kerja saat melakukan kegiatan  praktik  di workshop Praktik  Batu Beton.  Kecelakaan  kerja  yang  pernah dialami antara lain yaitu, terjatuh, tertumbuk atau  terkena  peralatan  kerja,  dan  terjepit oleh  benda.  48  responden  mengetahui bahwa  Praktik  Batu  Beton  memiliki  risiko terjadinya  kecelakaan  kerja.  22  dari  48 responden tidak memahami bagaimana cara melakukan pengendalian risiko. Hal tersebut meyakinkan 47 dari 48 responden (sebanyak 97,9%)  bahwa  diperlukan  adanya  metode yang  membahas  tentang  pelaksanaan pekerjaan, potensi bahaya, dan pengendalian  risiko  yang  dapat  terjadi  saat Praktik  Batu  Beton.  Metode  yang  dapat digunakan  untuk  menganalisis  pekerjaan, potensi  bahaya,  beserta  pengendaliannya adalah metode Job Safety Analysis.
Selanjutnya  dilakukan  observasi    dan pengumpulan  data  sekunder  pada workshop Praktik  Batu  Beton  yang  berfungsi  untuk melengkapi  data  penelitian.  Berdasarkan hasil  observasi  pada workshop Praktik  Batu Beton  perlu  adanya  penataan  ulang penempatan barang agar ruang gerak untuk mahasiswa  menjadi  lebih  luas.  Luas  area kerja  batu  beton  belum  sesuai  dengan standar yang berlaku yaitu 128 m 2 untuk 16 mahasiswa.  Penyimpanan  perlatan  kerja sudah  cukup  baik  dengan  dilengkapi  5 lemari  penyimpanan  alat.  Sedangkan  mesin yang  terdapat  didalam workshop perlu mendapat  perhatian  dikarenakan  belum dilakukannya servis secara berskala. Administrasi  pada workshop Praktik  Batu Beton  sudah  baik  karena  terdapat  rubrik peminjaman  alat  dan  data  inventaris  alat hanya  saja  belum  ada  berita  acara  apabila terjadi  kecelakaan  saat  melakukan  aktivitas praktik.
Setelah itu dilanjutkan dengan validasi produk oleh ahli materi dan ahli Kesehatan dan  Keselamatan  Kerja.  Para  ahli melakukan validasi dengan melihat
kesesuaian  antara  instrumen  yang  dibuat dari  metode  pekerjaan,  potensi  bahaya hingga cara pengendaliannya. Produk dibuat
sebanyak  13  buah  disesuaikan  dengan jumlah praktik yang dilakukan. Berikut hasil validasi yang dilakukan:

## Gambar 1. Hasil Validasi Ahli
Berdasarkan  data  pada  gambar  1 bahwa  angka  rata-rata  hasil  validasi instrumen  menunjukan  angka  94,90%. Maka  dapat  dikatakan  bahwa  instrumen tersebut  sangat  sesuai  untuk  dipakai  pada Job  Safety  Analysis untuk workshop Praktik Batu Beton.
Adapun Job Safety Analysis ini memiliki kelebihan dan kekurangan. Melalui penilaian kelayakan  yang  dilakukan  oleh  para  ahli diketahui  bahwa  kekurangan  dan  kelebihan didalam Job  Safety  Analysis yang  dibuat adalah sebagai berikut:
1.  Kekurangan:
a.  Terdapat ketidaksesuaian antara potensi  bahaya  dengan  prosedur pencegahan
b.  Belum  dilakukan  uji  coba  lapangan untuk mengetahui efektivitasnya.
2.  Kelebihan:
a. Job  Safety  Analysis sudah  dapat diterapkan  di  lingkungan workshop Praktik Batu Beton.
b.  Menjadi  salah  satu  dokumen  pada saat  dilakukan  audit  untuk  standar Kesehatan dan Keselamatan Kerja
(K3)  di  lingkungan workshop Praktik Batu Beton.
c. Job  Safety  Analysis yang  dibuat  sudah mencakup  seluruh  pekerjaan  pada mata  kuliah  Praktik  Batu  Beton  dan disertai  dengan  peralatan,  bahan,  dan metode untuk pelaksanaan praktik.

## Simpulan
Berdasarkan  hasil  penelitian  dan pembahasan  pada  Pengembangan Job  Safety Analysis Pada Workshop Praktik  Batu  Beton Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan  Fakultas  Teknik  Universitas Negeri Jakarta dapat disimpulkan bahwa Job Safety  Analysis yang  dikembangkan  sudah dapat  diimplementasikan  di Workshop Praktik  Batu  Beton  Program  Studi Pendidikan  Teknik  Bangunan  Fakultas Teknik  Universitas  Negeri  Jakarta.  Hal tersebut  didasari  atas  hasil  validasi  yang dilakukan  oleh  ahli  materi  dan  ahli Kesehatan  dan  Keselamatan  Kerja  (K3) menunjukan  bahwa Job  Safety  Analysis
termasuk  dalam  kategori  “sangat  sesuai” dengan  nilai  rata-rata  94,90%.  Secara keseluruhan  setelah  melalui  beberapa validasi  dapat  disimpulkan  bahwa Job  Safety Analysis layak untuk digunakan sebagai salah satu  instrumen  pembelajaran  pada  mata kuliah  Praktik  Batu  Beton  Program  Studi Pendidikan  Teknik  Bangunan  Fakultas Teknik Universitas Negeri Jakarta. Pengembangan Job Safety Analysis akan meningkatkan Sistem Manajemen Kesehatan dan Keselamatan Kerja (SMK3) di  i  Praktik  Batu  Beton.  Hal  tersebut  akan semakin baik jika ditunjang dengan kondisi workshop Praktik  Batu  Beton  yang  baik. Untuk  mewujudkan  hal  tersebut  perlu adanya upaya dari instansi untuk melakukan pembenahan  terhadap  kondisi workshop Praktik Batu Beton.
Daftar Pustaka [OHSAS]  Occupational  Health  and  Safety Management  System  18001.  (2007). Sistem  Manajemen  Keselamatan  dan Kesehatan Kerja  Persyaratan.
[OSHA]  Occupational  Safety  and  Health Administration  3071.  (2002). Job Hazard Analysis.
Monisa, Rahmiati, & Astuti, M. (2016).
Penerapan Kesehatan dan Keselamatan  Kerja  (K3)  Siswa  di Workshop  Tata  Kecantikan  Rambut
SMK Negeri 7 Padang.
Ramli,  S.  (2010). Manajemen  Risiko  dalam Perspektif K3. Dian Rakyat.
Sari,  N.,  Mulyani,  E.,  &  Nuh,  S.  (2016). Manajemen Resiko Keselamatan Dan Kesehatan  Kerja  Pada  Pekerjaan Konstruksi. Jurnal  Mahasiswa  Teknik Sipil Universitas Tanjungpura, 2(2) , 1-14. Silalahi, B., & Silalahi, R. (1985). Manajemen Keselamatan dan Kesehatan Kerja. Jakarta: PPm Manajemen.
Soputan,  G.,  Sompie,  B.,  &  Mandagi,  R. (2014).  Manajemen Risiko  Kesehatan dan  Keselamatan  Kerja  (K3)  (Study Kasus  pada  Pembangunan  Gedung SMA  Eben  Haezar). Jurnal  Ilmiah Media Engineering, 4(4) , 229-238.
Tarwaka. (2009). Keselamatan dan Keselamatan Kerja: Manajemen dan Implementasi K3 di Tempat Kerja. Harapan Press.
Wirawan, W. A. (2015). Analisis Kebutuhan Perlengkapan  Bengkel  Otomotif Sesuai  Persyaratan  Standar  BNSP. Jurnal Teknik Mesin .