Jurnal Pengabdian Kesehatan STIKES Cendekia Utama Kudus P-ISSN 2614-3593        E-ISSN 2614-3607 Vol. 5, No. 1, Januari 2022 http://jpk.jurnal.stikescendekiautamakudus.ac.id

## EDUKASI PENCEGAHAN COVID-19 MAHASISWA AKPER YATNA YUANA LEBAK
Sarma Eko Natalia Sinaga 1 , Selma 2 , Silfa 3 ,Christina 4 ,Irfan Ali 5
Akademi Keperawatan Yatna Yuana Lebak Email: ekosarma171@gmail.com

## ABSTRAK
Dampak  negatif  dari  penyebaran  covid-19  sangat  berpengaruh  di  setiap  segi kehidupan. Hal ini dapat dicegah dengan menerapkan protokol kesehatan seperti mencuci  tangan  dengan  menggunakan  sabun,  memakai  masker  serta  menjaga jarak. Pemberian edukasi tentang pencegahan covid-19 juga dapat meningkatkan pengetahuan  masyarakat  untuk  dapat  menerapkan  protokol  kesehatan  dalam kehidupan  sehari-hari. Begitu juga dengan tujuan dari kegiatan ini adalah untuk menambah  pengetahuan  mahasiswa  terkait  dengan  pencegahan  covid-19  agar nantinya  terjadi  perubahan  tingkah  laku  yang  mengarah  kepada  menurunnya penularan  dan penyebaran covid-19. Metode pelaksanaannya pemberian edukasi pencegahan dan pengendalian covid-19, dan simulasi cara mencuci tangan, cara membuang  masker,  Physical  Distancing.  Pengumpulan  data  dilakukan  dengan menggunakan  kuesioner  yang  dibagikan  melalui  Google  Form  sebelum  dan sesudah pemberian edukasi covid-19. Kegiatan ini diikuti 166 mahasiswa AKPER Yatna Yuana Lebak dengan menggunakan Windows 365 (Teams) . Hasil kegiatan ini terdapat jumlah mahasiswa laki-laki 68 (41%) dan perempuan  98 (59%) dan s etelah diberikan edukasi tentang pencegahan dan pengendalian covid-19 terjadi peningkatan pengetahuan pada variabel orang yang memiliki risiko tinggi dan bisa berakibat  fatal  jika  terinfeksi  virus  corona  yaitu  sebesar  38.46%. Kesimpulan pelaksanaan  kegiatan  ini  memperlihatkan  adanya  peningkatan  pengetahuan sebelum dan sesudah diberikannya edukasi tentang pencegahan covid-19.
Kata kunci : Covid-19, Pengetahuan, Protokol kesehatan

## ABSTRACT
The negative impact of the spread of covid-19 is very influential in every aspect of life.  This  can  be  prevented  by  implementing  health  protocols  such  as  washing hands  with soap,  wearing  masks  and  maintaining  distance.  Providing education about the prevention of covid-19 can also increase public knowledge to be able to apply health protocols in everyday life. Likewise, the purpose of this activity is to increase  student  knowledge  regarding  the  prevention  of  covid-19  so  that  later changes in behavior will occur which lead to a decrease in the transmission and spread of covid-19. The method of implementation is providing education on the prevention and control of covid-19, and simulations on how to wash hands, how to dispose  of  masks,  Physical  Distancing.  Data  collection  was  carried  out  using  a questionnaire  distributed  via  Google  Form  before  and  after  providing  covid-19 education.  This  activity  was  attended  by  166  students  of  AKPER  Yatna  Yuana Lebak using Windows 365 (Teams). The results of this activity were 68 (41%) male students and 98 (59%) female students and after being given education about the prevention  and  control  of  Covid-19  there  was  an  increase  in  knowledge  on variables of people who have a high risk and can be fatal if infected with the corona virus. that is, 38.46%. The conclusion of the implementation of this activity shows that there is an increase in knowledge before and after giving education about the prevention of Covid-19.
Keywords : Covid-19, Health Protocol, Knowledge

## LATAR BELAKANG
Coronavirus  adalah  golongan  virus  yang  menyebabkan  penyakit dengan  gejala  ringan  sampai  dengan  berat.  Middle  East  Respiratory Syndrome  (MERS)  dan  Severe  Acute  Respiratory  Syndrome  (SARS) adalah  golongan  virus  yang  menyebabkan  penyakit  dengan  gejala  yang berat.  Covid-19  disebabkan  oleh    Sars-CoV-2    yaitu  zoonosis  yang ditularkan  diantara  hewan  dan  manusia,  yang  pada  awalnya  belum teridentifikasi  pada  manusia.  Dari  hasil  penelitian  mengatakan  bahwa SARS  ditularkan  ke  manusia  berasal  dari civet  cats (kucing  luwak)  dan MERS  ditularkan  melalui  unta.  Tetapi  sampai  hari  ini  penularan  covid-19 belum  dapat  diidentifikasi.  Gejala  umum  pada  covid-19  adalah  gangguan pernafasan seperti batuk, demam dan sesak nafas. Untuk kasus covid-19 yang berat dapat terjadi sindrom prenafasan akut, pneumonia gagal ginjal bahkan sampai dengan kematian. Masa inkubasi terpanjang adalah 14 hari sedangkan  yang  terpendek  5-6  hari.  Laporan  pada  kasus  covid,  terdapat infiltrat  pneumonia  yang  luas  pada  kedua  paru  (hasil  rontgen),  terdapat keluhan demam dan beberapa pasien yang mengalami sulit bernafas. WHO melaporkan  dari  Wuhan,  Cina,  tanggal  31  Desember  2019  bahwa  ada kasus pneumonia yang tidak diketahui penyebabnya. Tetapi pada tanggal 7 Januari 2020, dilaporkan dari Cina bahwa penyakit pneumonia yang tidak diketahui  penyebabnya  merupakan    jenis  baru  coronavirus  (covid-19). Kedaruratan  Kesehatan  Masyarakat  Yang  Meresahkan  Dunia/  Public Health  Emergency  of  International  Concern  (KKMMD/PHEIC)  ditetapkan WHO  tertanggal  30 Januari 2020 (Kemenkes, 2020).
Wabah  covid-19  ditetapkan  sebagai  Kedaruratan  Kesehatan Masyarakat yang Meresahkan Dunia (PHEIC) karena virus tersebut sudah menyebar  ke  seluruh  dunia.  Banyak  hal  yang  belum  diketahui  tentang covid-19  tetapi  ada  satu  hal  yang  pasti  dimana  melalui  kontak  langsung dengan  droplet  saluran  pernafasan  orang  yang  terinfeksi  melalui  bersin ataupun batuk. Penularan juga dapat terjadi apabila seseorang menyentuh permukaan  dari  alat-alat  yang  terkontaminasi  dengan  virus  tersebut  dan setelah itu menyentuh mulut, hidung, mata dan wajah. Walaupun penularan dan  penyebaran  virus  ini  sangat  cepat,  masyarakat  harus  melakukan tindakan untuk mencegah dan mengurangi angka kejadian covid-19 dengan melakukan protokol kesehatan. Untuk di lingkungan sekolah/kampus perlu adanya  perlindungan  bagi  siswa/mahasiswa  untuk  mencegah  penularan dan penyebaran covid-19. Penularan covid-19 tidak pandang bulu apakah dari segi wilayah, usia, jenis kelamin, etnis dan disabilitas  oleh karena itu lingkungan  sekolah/kampus  harus  dapat  mencegah  penyebaran  covid-19 dengan  pemberian  edukasi  tentang  protokol  kesehatan  (Lisa  Bender, 2020).  Menurut  Surat  Edaran  Mendikbud  no.4  tahun  2020  tentang Pelaksanaan  Kebijakan  Pendidikan  dalam  Masa  Darurat  Penyebaran
Covid-19  dimana  proses  pembelajaran  dilakukan  dari  rumah  melalui pembelajaran  daring/jarak  jauh,  hal  ini  juga  dilakukan  untuk  mencegah penularan dan penyebaran covid-19 di lingkungan sekolah/kampus.
Dari  hasil  penelusuran  di  lapangan  (rumah  sakit  sekitar Rangkasbitung),  didapatkan  data  satu  orang  mahasiswa  AKPER  Yatna Yuana Lebak terdiagnosis Suspect Covid-19. Hal tersebut yang membuat penulis  tertarik  untuk  melakukan  Kegiatan  Pengabdian  Masyarakat  ini, dimana  penulis  memberikan  edukasi  tentang  pencegahan  dan pengendalian  Corinavirus  yang  bertujuan  untuk  menambah  pengetahuan mahasiswa  terkait  dengan  pencegahan  Covid-19  agar  nantinya  terjadi perubahan  tingkah  laku  yang  mengarah  kepada  menurunnya  penularan dan penyebaran Covid-19.

## METODE
Kegiatan  Pengabdian  masyarakat  ini  dilaksanakan  pada  bulan  10  Oktober 2020.  Sosialisasi  Kegiatan  Pengabdian  Masyarakat  Edukasi  Pencegahan dan  Pengendalian  Coronavirus  Disease  (Covid-19)  bagi  Mahasiswa AKPER Yatna Yuana Lebak ini, diikuti peserta yang berjumlah 166 orang dengan  menggunakan  daring  melalui Windows  365  (Teams) .  Adapun kegiatannya  adalah  :  Pemberian  Edukasi  Pencegahan  dan  Pengendalian Covid-19,  dan  simulasi  cara  mencuci  tangan,  cara  membuang  masker, Physical  Distancing.  Pengumpulan  data  dilakukan  dengan  menggunakan kuesioner  yang  dibagikan  melalui  Google  Form  sebelum  dan  sesudah pemberian  edukasi  covid-19.  Analisis  yang  digunakan  dalam  kegiatan  ini adalah  univariate  yaitu  melihat  gambaran  dari  setiap  distribusi  peserta sebelum dan sesudah diberikannya edukasi.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Tabel 1. Distribusi Peserta Pengabdian Masyarakat berdasarakan
Variabel Jenis Kelamin Jenis Kelamin Frekuensi % Laki-laki 68 41.00 Perempuan 98 59.00 Jumlah 166 100
Jumlah  peserta  yang  mengikuti  sosialisasi  Kegiatan  Pengabdian Masyarakat Edukasi Pencegahan dan Pengendalian Coronavirus Disease (Covid-19) bagi Mahasiswa AKPER Yatna Yuana Lebak  berdasarkan jenis kelamin ada 68 (41%) orang yang berjenis kelamin laki-laki dan 98 (59%) yang berjenis kelamin perempuan.
Tabel 2. Nilai Rata-rata Hasil Pre-test dan Post Test Variabel Pengetahuan dari Edukasi Pencegahan Covid-19 Mahasiswa AKPER
Yatna Yuana Lebak Pengetahuan N Mean Mean Peningkatan % Pre-Test Post-Test 1.  Covid-19 166 166 0.89 0.89 0.00 2.  Cara Covid-19 menyebar 0.70 0.77 10.0 3.  Gejala covid-19 4.  Setelah  bepergian  atau beraktivitas di luar rumah 166 166 0.87 0.96 0.93 0.99 6.89 3.13 5.  Mencegah penularan corona saat menggunakan transportasi umum. 166 0.99 1.00 1.00 6.  Etika bersin dan batuk 166 0.94 0.98 4.25 7.  Cara menggunakan masker 166 0.80 0.86 7.50 8.  Cara melepaskan masker 166 0.96 0.98 2.08 9.  Arti social distancing 166 0.79 0.90 13.9 10.  Orang Dalam Pemantauan (ODP ) 166 0.36 0.44 22.22 11.  Orang  yang  memiliki risiko  tinggi  dan  bisa berakibat fatal jika terinfeksi virus corona 166 0.13 0.18 38.46
Dari  tabel  2  dapat  dilihat  bahwa  terjadi  peningkatan  pengetahuan pada  seluruh  tabel  dan  peningkatan  pengetahuan  ini  terjadi  sesudah pemberian  edukasi  covid-19.  Peningkatan  terbesar  terjadi  pada  variabel orang yang memiliki risiko tinggi dan bisa berakibat fatal jika terinfeksi virus corona yaitu sebesar 38.46%. Sedangkan variabel pengetahuan yang tidak mengalami perubahan sebelum dan sesudah sosialisasi ada pada variabel pengertian  Covid-19  sebesar  0.00  %  hal  ini  mungkin  disebabkan  karena pengetahuan  peserta  sosialisasi  tentang  pengertian  Covid-19  sudah terpapar  melalui  media-media  cetak  atau  online.    Penelitian  Pal  et  al., (2020)  mengatakan  bahwa  pengetahuan  yang  baik  mempengaruhi  sikap responden    sebesar  98%  untuk  melakukan  cuci  tangan  secara  teratur. Demikian  juga  dengan  penelitian  Purnamasari  &  Raharyani,    (2020), ada hubungan  antara  pengetahuan  dengan  perilaku  pencegahan  covid-19. Perilaku tersebut adalah memakai masker, mencuci tangan dengan sabun, tetap tinggal di rumah, menjaga jarak, dan mejauhi kerumunan. Dari ulasan di atas dapat kita tarik kesimpulan bahwa pengetahuan yang baik tentang pencegahan covid-19 mempengaruhi perilaku seseorang untuk melakukan protokol kesehatan.

## SIMPULAN DAN SARAN Simpulan
Kegiatan  Pengabdian  masyarakat  ini  dilaksanakan  pada  bulan  10  Oktober 2020  dimana  sosialisasi  Kegiatan  Pengabdian  Masyarakat  Edukasi Pencegahan  dan  Pengendalian  Coronavirus  Disease  (Covid-19)  bagi Mahasiswa AKPER Yatna Yuana Lebak ini, diikuti peserta yang berjumlah 166  orang  laki-laki  68  (41%)  dan  perempuan    98  (59%)  dengan menggunakan  daring  melalui Windows  365  (Teams) .  Setelah  diberikan edukasi  tentang  pencegahan  dan  pengendalian  Covid-19  terjadi peningkatan  pengetahuan  pada  variabel  orang  yang  memiliki  risiko  tinggi dan bisa berakibat fatal jika terinfeksi virus corona yaitu sebesar 38.46%.

## Saran
Mahasiswa yang sudah mendapatkan edukasi tentang pencegahan dan pengendalian Covid-19 diharapkan dapat melakukan pencegahan dan pengendalian  Covid-19  dalam  kehidupannya  sehari-hari  dan  juga  dapat mengedukasi  masyarakat  yang ada  di lingkungan  tempat  tinggal  masing- masing. Bagi dosen dan karyawan AKPER Yatna Yuana Lebak untuk terus aktif dalam mengedukasi masyarakat dan menjadi contoh dalam melakukan protokol kesehatan untuk pencegahan dan pengendalian Covid-19.

## DAFTAR PUSTAKA
[1]  Gugus  Tugas  Percepatan  Penanganan  Covid-19,  (2020). Paket Panduan  Lintas  Sektor  Tanggap  COVID-19 –  menuju  situasi  ‘normal yang baru . http : https://www.unicef.org/indonesia/media/4751/file/COVID- 19%20Panduan%20Lintas%20Sektor.pdf diunduh tanggal : 08/07/2020 [2]  Kemenkes  (2020). Pedoman  pencegahan  dan  Pengendalian CoronavirusDisease (COVID-19 ). http :https://www.kemkes.go.id/resources/download/info-terkini/COVID- 19%20dokumen%20resmi/2%20Pedoman%20Pencegahan%20dan%
20Pengendalian%20Coronavirus%20Disease%20(COVID-19).pdf diunduh tanggal 08/07/2020 [3]  Lisa  Bender  (2020). Pesan  dan  Kegiatan  Utama  pencegahan  dan Pengendalian Covid-19 di sekolah. http : https://www.who.int/docs/default- source/searo/indonesia/covid19/pesan-dan-kegiatan-utama- pencegahan-dan-pengendalian-covid-19-di-sekolah---indonesian-- march-2020.pdf?sfvrsn=5cdfea17_2 diunduh tanggal 08/07/2020
[4]  Pal,      R.,      Yadav,      U.,      Grover,     S.,      Saboo,      B.,  Verma,    A.,    & Bhadada,  S.  K.  (2020). Knowledge,     attitudes     and     practices towards    COVID-19    among    young    adults  with    Type    1    Diabetes Mellitus  amid  the nationwide  lockdown  in  India:  A  cross-sectional survey.  Diabetes    Research    and  Clinical  Practice,  166,  108344. https://doi.org/10.1016/j.diabres.2020.108344
[5]  Purnamasari,    I.,    &    Raharyani,    A.    E.    (2020).  Jurnal      Ilmiah Kesehatan   2020   Jurnal Ilmiah   Kesehatan   2020. Jurnal   Ilmiah Kesehatan, Mei, 33 –42
[6]  Surat  Edaran  Mendikbud  no.4.  (2020).  Pelaksanaan  Kebijakan Pendidikan dalam Masa Darurat Penyebaran Covid-19