## PELATIHAN KARYA SENI AKRILIK PADA YAYASAN PENDIDIKAN SAHABAT KOTA DI MASA PANDEMI COVID 19
Rossi Peter Simanjuntak 1* , Eriansyah Saputra Hasibuan 2 , Jhoni Hidayat 3
Program Studi Teknik Listrik Bandar Udara, Politeknik Penerbangan Medan * Penulis Korespodensi : rossipetersimanjuntak@gmail.com
Abstrak: Pelatihan Karya Seni Akrilik Pada Yayasan Pendidikan Sahabat Kota Di  Masa  Pandemi  Covid  19 .  Pada  masa  pandemi  COVID-19  sangat  berpengaruh terhadap tatanan kehidupan masyarakat khususnya dalam bidang pendidikan. Dimana sebelum masa pandemi COVID-19 pembelajaran dilakukan dengan cara tatap muka namun  pada  masa  pandemi  COVID-19  dilakukan  dengan  online,  Hal  ini  sangat berpengaruh  terhadap  hasil  pembelajaran.  Pendidikan  sangat  penting  bagi  suatu bangsa untuk mendidik dan membina siswa sebagai generasi penerus bangsa. Selain pendidikan formal dibutuhkan pendidikan non formal untuk meningkatkan kreatifitas dan inovasi siswa dalam menghadapi pandemi COVID-19 melalui pelatihan. Namun terkadang terkendala biaya untuk mengikuti pelatihan. Melihat usia siswa yang masih muda,  merupakan  peluang  besar  untuk  dapat  membimbing  mereka    ,  Politeknik Penerbangan Medan hadir di tengah-tengah masyarakat melalui program pengabdian kepada  masyarakat  memberikan  pelatihan  karya  seni  akrilik.Dalam  Pelatihan  ini mereka  dilatih  dan  dibimbing  untuk  mampu  menghasilkan  suatu  karya  seni  akrilik yang  kreatif  dan  inovatif  sehingga  mampu  bersaing  di  pasaran.  Dengan  harapan dengan  mereka  memiliki  keahlian  untuk  menghasilkan  karya  seni  akrilik  mereka mempunyai penghasilan untuk meningkatkan perekonomian mereka .
Kata kunci : Pelatihan , Karya Seni Akrilik, Pandemi COVID-19
Abstract: Training of Acrylic Arts At Friends City Education Foundation During  The  Covid-19  Pandemic . During  the  COVID-19  pandemic,  it  greatly affected the order of people's lives, especially in the field of education. Where before the COVID-19 pandemic, learning was done face-to-face but during the COVID-19 pandemic it was done online, this greatly affects learning outcomes. Education is very important for a nation to educate and nurture students as the nation's next generation. In addition to formal education, non-formal education is needed to increase students' creativity and innovation in dealing with the COVID-19 pandemic through training. However, sometimes there are costs involved in participating in the training. Seeing the young age of students, it is a great opportunity to be able to  guide them, Medan Aviation  Polytechnic  is  present  in  the  midst  of  the  community  through  community service programs providing acrylic art training. creative and  innovative so that they can  compete  in  the  market.  With  the  hope  that  with  them  having  the  expertise  to produce acrylic art they will have an income to improve their economy.
Keywords : Training, Acrylic Artwork, COVID-19 pandemic

## PENDAHULUAN
Pandemi  COVID-19  merupakan  peristiwa menyebarnya  penyakit  koronavirus  2019 ( coronavirus  disease ),  disingkat  COVID-19  di seluruh dunia untuk semua negara. Penyakit ini disebabkan  oleh  koronavirus    jenis  yang  baru yang  diberi  nama  SARS-CoV-2  (Gorbalenya, Alexander E, 2020). Pada tanggal 1 Desember 2019, wabah COVID-19 pertama kali dideteksi di kota Wuhan, Hubei, Tiongkok. Pada tanggal 11  Maret  2020,  organisasi  kesehatan  dunia (WHO)  wabah  COVID-19  ditetapkan  sebagai pandemi. Diduga penyebaran Virus SAR-COV- 2  melalui  percikan  pernafasan  (droplet)  yang dihasilkan selama batuk, bersin dan pernapasan normal.  Selain  melalui  percikan,  penyebaran virus  dapat  melalui  permukaan  benda  yang terkontaminasi yang disentuh seseorang, kemudian orang tersebut menyentuh wajahnya (Q&A on coronaviruses, 2020). Periode waktu antara  paparan  Penyakit  COVID-19    dan munculnya  gejala  biasanya  sekitar  lima  hari, tetapi  dapat  berkisar  dari  dua  hingga  empat belas  hari,  demam.  Batuk  dan  sesak  napas merupakan  gelaja  umum  penyakit  COVID-19 (Rothan, H. A.; Byrareddy, S. N.,2020). Dalam  rangka  mencegah  penyebaran  virus corona pemerintah mengambil beberapa langkah-langkah seperti
pembatasan perjalanan, pemberlakuan jam malam, penundaan dan pembatalan acara serta penutupan fasilitas (Marsh, Sarah,2020). Beberapa kebijakan yang diberikan pemerintah dalam memutus penyebaran virus corona.
1. Social distancing dan lockdown Pemerintah menganjurkan agar dalam melakukan kegiatan tetap menjaga jarak ( social distancing ). Dengan adanya kebijakan ini maka pertemuan-pertemuan  dalam  jumlah  besar harus dihindari supaya tidak terjadi penumpukkan  orang.  Dalam  penerapan  social distancing, orang harus menjaga jarak antara 1- 2 meter dan tidak diperkenankan untuk berjabat tangan,  bekerja  dari  rumah  ( work  from  home ), belajar dari rumah.
Kebijakan lockdown ,  diatur  dalam  undang- undang nomor 6 tahun 2018 tentang Karantina Kesehatan.  Karantina  adalah  pembatasan kegiatan  atau  pemisahan  seseorang  yang terpapar penyakit menular sebagaiman ditetapkan dalam peraturan perundang- undangan,  meskipun  belum  menunjukkan gejala  apapun  atau  sedang  berada  dalam  masa inkubasi,  atau  pemisahan  peti  kemas,  alat angkut  ,  atau  barang  apapun  yang  diduga terkontaminasi  dari  orang  atau  barang  yang mengandung  penyebab  penyakit  atau  sumber bahan  kontaminasi  lain  untuk  mencegah kemungkinan penyebaran ke orang atau barang di sekitarnya.
2. Pembatasan Sosial Berskala Besar (PSBB) Berdasarkan  Peraturan  Pemerintah  Nomor  21 Tahun 2021 bahwa Pembatasan Sosial Berskala Besar  adalah  pembatasan  kegiatan  tertentu penduduk  dalam  suatu  wilayah  yang  diduga terinfeksi Corona Virus Disease 2019 ( COVID- 19 ).  Dalam  pembatasan  social  berskala  besar dimana  peliburan  sekolah  dan  tempat  kerja, pembatasan  kegiatan  keagamaan,  pembatasan kegiatan di tempat atau fasilitas umum dengan harus  tetap  mempertimbangkan  kebutuhan pendidikan,  produktivitas  kerja  dan  ibadah penduduk.
Dengan  adanya  kebijakan  yang  dikeluarkan pemerintah sangat berdampak terhadap pekerjaan  dan  pendidikan  (Gudi  &  Tiwari 2020).    Setiap  kebijakan  yang  dikeluarkan pemerintah, akan menimbulkan dampak tersendiri baik dalam bidang perekonomian dan kesejahteraan sosial masyarakat.
Untuk  menghindari  penyebaran  COVID-19 pemerintah  terpaksa  mengeluarkan  kebijakan untuk meliburkan sekolah.  Siswa harus belajar dari rumah secara online. Internet dimanafafkan untuk  pelaksanaan  pembelajaran  online  selain itu  pembelajaran  dapat  dilakukan  dengan menggunakan media seperti radio, televise dan media  cetak  dan  non  cetak  (Patria,  L.,  & Yulianto, K. 2011)
Pembelajaran  secara  online,  dimana  siswa hanya  berhadapan  dengan  komputer  ataupun handphone  mengakibatkan  siswa  kurang  aktif dalam  memberikan aspirasi dan pemikirannya. Hal ini menyebabkan siswa menjadi bosan atau jenuh.  Perlu  adanya  suatu  pendorong  untuk menggerakkan  siswa  agar  tetap  semangat. (Rimbarizki, R, 2017). Dampak pandemi COVID-19 terhadap perekonomian  Indonesia  dimana  Triwulan  I- 2020,  perekonomian  indonesia  mengalami perlambatan sebesar 1,01 persen dibandingkan dengan  triwulan  4-2019  (BPS,  2020).  Dengan diberlakukannya adanya social/physical distancing sebagai salah satu protokol kesehatan  untuk  penanggulangan  penyebaran COVID-19.  Pada  Februari  2020,  jumlah pengangguran  di  Indonesia  sudah  mencapai 6,88  juta  atau  4,99  persen  (BPS,  2020b). Kondisi  pandemi  yang  dihadapi  Indonesia berpotensi  menambah  jumlah  pengangguran, bahkan  Badan  Perencanaan  Pembangunan Nasional (Bappenas) memproyeksikan peningkatan jumlah pengangguran hingga 4,22 juta orang (Komalasari, 2020). Sementara untuk kemungkinan  untuk  bisa  kembali  ke  bursa tenaga  kerja  akan  lebih  sulit  karena  mungkin akan  ada  keterbatasan  pasar  tenaga  kerja (United Nations, 2020).
Melihat  dampak  yang  diakibatkan  pandemi COVID-19  diperlukan  adanya  suatu  keahlian bagi siswa untuk bisa berkreasi dan mengembangkan kreatifitas diri dan untuk lebih berinovasi  sehingga mampu menghadapi pandemi  COVID-19.  Politeknik  Penerbangan Medan  melalui  program  pengabdian  kepada masyarakat  memberikan  pelatihan  karya  seni akrilik.  Dengan  harapan  setelah  mengikuti pelatihan peserta mampu mengetahui bagaimana proses pembuatan karya seni akrilik yang  kreatif  dan  inovatif  dan  mampu  bersaing di pasaran.

## BAHAN DAN METODE
Bahan  yang  dipergunakan  dalam  kegiatan pelatihan karya seni akrilik adalah:
1.  Akrilik,  merupakan  material  transparan dalam bentuk lembaran yang sering digunakan sebagai pengganti kaca.
Gambar 1 . Akrilik
2. Mesin CNC (Computer Numerical Control) Jenis mesin CNC diantaranya:(Muhadi,2018) a. Mesin CNC laser b. Mesin CNC router
Gambar 2 . Penjelasan Mesin CNC Metode  dalam  pelatihan  karya  seni  akrilik adalah:

## Kegiatan I
Peserta  diarahkan  membuat  suatu  design gambar yang di design menggunakan software, baik  photoshop  ataupun  coreldraw.  Design gambar  untuk  seni  akrilik  ini  menggunakan design  black  and  white.  Adapun  langkah- langkahnya adalah:
1. Buka coreldraw
2. Import foto dengan drag foto tersebut ke area lembar  kerja  coreldraw.cara  lain,  klik  menu File-Import-pilih foto-klik Import.
3.  Klik  foto  kemudian  pilih  menu  Bitmaps- convert to Bitmap.
4.  ada  kotak  dialog  yang  ditampilkan,  pilih color modenya adalh balck and white. Cara lain, klik  foto-menu  Bitmaps-mode-Black  and White.
5. pada kotak dialog yang ditampilkan, pastikan jenis conversions Method nya adalah Line Art. Kemudia pada Option Threshold kamu bisa atur sesuai keinginan.
6. Setelah selesai melakukan design objek hitam dan putih, simpan file dalam format.jpg.

## Kegiatan 2
Peserta diarahkan untuk melakukan pengukiran menggunakan  mesin  CNC  Laser  Grafir.  Hal yang harus dilakukan:
1. Membuka aplikasi Eleksmaker cam yang dan instal ke dalam laptop dan atur sesuai tipe CNC. 2. Browser driver CH341SER.INF, Klik instal
3. Klik refresh pada port
4.  Pilih  bagian  menu  setting,  kemudia  klik select machine, sesuaikan dengan cnc yang kita miliki.
5.  Setelah  pengaturan  dari  tahap  sebelumnya. Aplikasi baru dapat digunakan.

## Kegiatan 3
Peserta diarahkan untuk merakit dan  membuat lampu hias akrilik. Adapun alat dan bahan yang dipersiapkan adalah:
Alat: 1. Solder 2. Glue gun
3. Gergaji
4. Bor mini
5. Obeng set
Bahan: 1. Akrilik 2. Led strip RGB 3. Adaptor 12 volt
4. Project box
5. Remote control Led RGB
6. Glue gun stick
7. Timah solder
8. Couble tape
9. Head tube
10. Led connector
11. Kabel tunggal 0,5 mm
Setelah  menyiapkan  alat  dan  bahan  peserta dapat  memulai  pengerjaan  dalam  pembuatan lampu  akrilik.  Adapun  langkah-langkahnya adalah sebagai berikut:
1.  Siapkan  akrilik  yang  telah  didesign  dan diukir menggunakan mesin cnc sebelumnya. 2.  setelah  diukir,  selanjutnya  membuat  stand atau  dudukan  akrilik,  pada  modul  ini  kita menggunakan  project  box  sebagai  stand  atau dudukan akrilik.
3.  Lakukan  pelubangan  pada  sisi  tengah  box, ukur sesuai dengan ketebelan akrilik.
4.  Tahapan  berikutnya  untuk  membuat  lampu led  RGB  berfungsi  sebagai  penerangan  pada krilik,  Posisi  pada  lampu  berada  ditengah project box.
5. Lampu led tersebut hubungkan dengan LED RGB controlle.
6.  Hubungkan  LED  RGB  controller  seuai dengan  kabel  Vcc,  dan  kabel  Red,  Green  dan Blue.
7. Kemudian  menyatukan dudukan akrilik dan design  akrilik  dengan  menggunakan  lem  atau perekat  sehingga  menjadi  karya  seni  lampu akrilik.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Dalam  kegiatan  ini,  peserta  diarahkan  untuk menghasilkan  karya  seni  akrilik  yang  kreatif dan  inovatif,  sesuai  dengan  langkah-langka pembuatan karya seni akrilik.

## Kegiatan 1
Narasumber  menjelaskan  bagaimana  membuat suatu  design  gambar  dengan  menggunakan software  photoshop.  Setelah  itu,  peserta mendesign  gambar  sesuai  dengan  keinginan mereka.
Gambar 3 . Pembuatan design gambar Kegiatan 2
Narasumber menjelaskan peralatan mesin CNC Laser  Grafir  dan  proses  kerjanya  untuk mengukir design gambar ke atas akrilik. Setelah itu peserta mempraktek untuk mengukir design gambar yang mereka buat ke atas akrilik
Gambar 4 . Pembuatan ukiran dengan mesin

## CNS

## Kegiatan 3
Narasumber  menjelaskan  bahan-bahan  yang diperlukan  dan  cara  untuk  merakit  dan membuat lampu hias akrilik dengan menggunakan  bahan-bahan  yang  disediakan. Selanjutnya peserta merakit sendiri lampu hias akrilik yang sudah diukir dengan cara membuat dudukan terlebih dahulu.
Gambar 5 . Pembuatan dudukan akrilik Selanjutnya  mereka  melakukan  penyolderan untuk  membuat  pengkabelan  lampu  akrilik, agar lampu akrilik dapat menyala dengan baik.
Gambar 6 . Penyolderan Kemudian mereka memasangkan akrilik
terhadap  dudukan  yang  sudah  disiapkan sebelumnya.
Gambar 6 . Pemasangan Akrilik terhadap dudukan
Tahap  terakhir  peserta  menguji  coba  hasil lampu akrilik yang mereka kerjakan.
Gambar 7 . Hasil akhir karya seni akrilik

## KESIMPULAN
Setelah melakukan pelatihan dapat diperhatikan bahwa  peserta  mampu  menghasilkan  suatu karya seni akrilik yang kreatif dan inovatif yang mampu bersaing di pasaran.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Ketua  tim  dan  pelaksana  mengucapkan  terima kasih kepada Lembaga Penelitian dan Pengabdian  Masyarakat  (LPPM)  Politeknik Penerbangan  Medan  yang  telah  memberikan dukungan  saran,  prasarana  dan  pendanaan pelaksanaan  kegiatan.  Terima  kasih  kepada Yayasan  Sahabat  Kota  yang  memberikan tempat untuk melaksanakan pelatihan.

## DAFTAR PUSTAKA
Badan Pusat Statistik [BPS] , (2020). Ekonomi
Indonesia Triwulan I 2020 Tumbuh 2,97 Persen.  Retrieved  May  29,  2020,  from https://www.bps.go.id/pressrelease/2020/ 05/05/1736/ekonomi-indonesia-triwulan- i-2020- tumbuh-2-97-persen.html
Badan  Pusat  Statistik  [BPS]  (2020b).  Februari
2020:  Tingkat  Pengangguran  Terbuka (TPT)  sebesar  4,99  persen.  Retrieved May 29, 2020, from https://www.bps.go.id/pressrelease/2020/ 05/05/1672/februari-2020--tingkat-
pengangguranterbuka--tpt--sebesar-4-99- persen.html

## Gorbalenya,  Alexander  E.  (11  Februari
2020). "Severe acute respiratory syndrome-related  coronavirus  –  The species and its viruses, a statement of the Coronavirus Study Group" . bioRxiv (dalam Bahasa
Inggris):2020.02.07.937862. doi : 10.1101/2020.02.07.937862 .
Gudi,    S.    K.,    &    Tiwari,    K.    K.    (2020). Preparedness  and  lessons  learned  from the    novel    coronavirus    disease. International                Journal                of Occupational        and        Environmental
Medicine,
11 (2), 108–112.
https://doi.org/10.34172/ijoem.2020.197 7 .
Komalasari,  T.D.  (2020,  12  Mei).  Proyeksi
Bappenas : Penduduk Miskin Tahun 2020 Bertambah 2 Juta Orang. PikiranRakyatcom.  https://www.pikiran- rakyat.com/ekonomi/pr-
01381177/proyeksi- bappenas-penduduk- miskin-tahun-2020-bertambah-2-juta- orang
Marsh, Sarah (23 February 2020). "Four cruise ship passengers test positive in UK – as it happened" . The Guardian . ISSN 0261-
3077 .
Muhadi, dkk (2018) Rancang bangun prototipe mesin  CNC  laser engraving dua  sumbu menggunakan  diode  laser.  Jurnal  Teknik Mesin Indonesia, Vol 13 No.1 Hal 32-37.
Patria, L., & Yulianto, K. (2011). Pemanfaatan Facebook  untuk  Menunjang  Kegiatan Belajar Mengajar Online Secara Mandiri. Repository UT, 1(1)
"Q&A on coronaviruses" . World Health Organization . 11 February 2020. Diakses tanggal 23 Agustus 2021.
Rimbarizki, R. (2017). Penerapan Pembelajaran Daring  Kombinasi  Dalam  Meningkatkan Motivasi  Belajar  Peserta  Didik  Paket  C Vokasi  di  Pusat  Kegiatan  Belajar Masyarakat (PKBM) Pioneer Karanganyar. J+ PLUS UNESA, 6(2) Rothan,  H.  A.;  Byrareddy,  S.  N.  (February 2020). "The epidemiology and pathogenesis  of  coronavirus  disease (COVID-19) outbreak" . Journal of Autoimmunity :
102433. doi : 10.1016/j.jaut.2020.102433 . PMID 32113704 .
United  Nations.  (2020).  Policy  brief:  The Impact of COVID-19 on Women (pp. 1– 21). pp. 1–21. Retrieved from
https://www.un.org/sites/un2.un.org/files /policy_brief_on_covid_impact_on_wom
en_9_apr_20 20_updated.pdf
"WHO  Director-General's  opening  remarks  at the  media  briefing  on  COVID-19  –  11 March
2020" . www.who.int (dalam bahasa  Inggris).  Diakses  tanggal 23 Agustus 2021.