## DINAMIKA PARTISIPASI POLITIK REMAJA MELALUI MEDIA SOSIAL

## Juwono Tri  Atmodjo
Mahasiswa Doktoral Jurusan Komunikasi Universitas Padjajaran e-mail : trijuw@gmail.com
Abstract, Many felt  political Communications should  be used to tell  voters  why they should vote for a particular candidate—or why they should vote at all—as opposed to why another candidate might be an inappropriate choice. As adolescent, they become uncertain about the self,  and  the  need  to  belong  and  to  find  one’s  unique  identity  as  a  person  becomes  very important.  This  paper  to  understand  how  political  communications    and  interpersonal communication  on social media can be increase participation New Voters in legislative and excecutive elections. New Voters (teens through) social media participation is very low, only at the stage know and pleasure.
Key words : s ocial media , political education, new voters.
Abstrak, Banyak  yang  merasa  Komunikasi  politik  harus  digunakan  untuk  memberitahu pemilih mengapa mereka harus memilih calon - atau khusus mengapa mereka harus memilih sama sekali - sebagai lawan mengapa calon lain mungkin menjadi pilihan yang tidak pantas . Sebagai  remaja  ,  mereka  menjadi  tidak  pasti  tentang  diri  ,  dan  kebutuhan  untuk  milik  dan untuk menemukan identitas yang unik seseorang sebagai seseorang menjadi sangat penting . Tulisan ini untuk memahami komunikasi bagaimana politik dan komunikasi interpersonal di media sosial dapat meningkatkan partisipasi pemilih baru di pemilu legislatif dan excecutive . Pemilih baru ( remaja melalui ) partisipasi media sosial sangat rendah , hanya pada tahap tahu dan kesenangan .
Kata kunci: media sosial, pendidikan politik, pemilih pemula

## PENDAHULUAN
Pergulatan  media  massa  dalam menguasai  ruang  publik  berasal  dari perkembangan  pemanfaatan  media  oleh masyarakat itu sendiri. Masalah kebutuhan akan  informasi  masyarakat  mendorong tumbuhnya  jenis  dan  jumlah  media  massa yang masuk ke ruang publik.
Ruang  publik  atau public  sphere yang  dikemukan  oleh Habermas  adalah seluruh  realitas  kehidupan  sosial  yang memungkinkan masyarakat untuk bertukar pikiran, berdiskusi serta membangun opini publik secara bersama.
Dalam  era  keberlimpahan  informasi ditandai  dengan  banyaknya  jenis-jenis
media  massa  dan  jumlah  media  massa yang  berisikan  informasi  masuk  ke  ruang publik.  Semakin  luasnya  ruang  public, berarti  tumbuhnya  wahana  masyarakat untuk  mertukar  opini,  berdiskusi  dan berkomunikasi dengan masyarakat lainnya. Media  massa  telah  mampu  menjembatani antar anggota masyarakat, anggota masyarakat  dan  negara/penguasa,  pemilik modal dengan masyarakat, alih-alih institusi media dengan
masyarakat,penyedia  portal  media  baru dan atau penguasa.
Peran ideal media sebagai salah satu pilar  menjaga  bangsa  bertarung  dengan kepentingan  ekonomi  untuk  bias  tetap bertahan,  berkembang  dan  menguasai  lini
ruang  public  semakin  luas.  Proses  seleksi alam yang panjang dalam masyarakat telah menyisakan  beberapa  institusi  media  yang menguasai sebagian besar ruang public.
Penguasaan  ruang  publik  setidaknya empat pilar  yang menguasaiinya, pertama; pengusaan ruang publik yang sarat dengan modal  yaitu  penguasaan  ruang  iklan  oleh pemilik-pemilik  modal  seiring  dengan pertumbuhan  industri  dan  perdagangan dalam  Negara  dan  lintas  Negara.  Semakin terbukannya  perdagangan  lintas  Negara semakin  tidak  adanya  produk  yang  hanya diorientasikan  pada  area  lokal,  khususnya pada  produk  tekhnologi  tinggi.  Kedua, Lamannya pemilik media massa mengusai ruang publik semakin membesarnya modal yang dimiliki media massa dalam mengusai  berbagai  jenis  media  massa. Ketiga,  demokratisasi  politik  di  Indonesia membawa perubahan besar pada pertarungan  antar  partai  politik  dan kandidat  partai  dalam  mengusai  ruang public  baik  sebagai  wahana  informative, mendiskusikan  banyak  hal,  menciptakan opini  bahkan  menciptakan  pembenaran- pembenaran.  Keempat  :  munculnya  media baru  berbasis  web  telah  telah  mengeser berbagai  pola  penggunaan  media  oleh masyarakat, baik untuk iklan, menyebarkan  opini,  komunikasi  antar personal  bermedia  (sosial  media)  oleh pengguna.
Perkembangan tekhnologi
komunikasi begitu pesatnya setelah pemanfaatan  komputer  atau  platform computer  digunakan  pada  alat  komunikasi berbasis  web.  Komputer  dengan  jaringan network  yang  dahulu  bersifat  static, sekarang sudah pada mobil mini computer dengan  jaringan  berbasis  web  dalam sebuah World  Wide  Web. Ada  pergeseran pemanfatan  computer  yang  dulunya  untuk computasi, sekarang sebagai media entertaint  dan  media  komunikasi “  from computation to entertaint and communications”.
Pemanfatan  media  internet  yang dulunya  statik  sekarang  berubah  menjadi
mobile, perangkat komunikasi Hand Phone (HP)  yang era 90-an hanya sebagai wahana  komunikasi,  berkembang  dengan terintegrasinya SMS di HP, sehingga pager tidak  berkembang  lagi  di  Indonesia. Semakin terintegrasinya (divergensi) peralatan  yang  ada  pada  HP.  Radio,  TV, camera,  internet,  scanner,  msoffice,    dsb telah membawa perubahan yang luar biasa dari dua dasawarsa ini.
Di  era  digital  dewasa  kini,  situasi politik  sangat  dipengaruhi  oleh  peran media,  baik  media  televisi,  media  cetak maupun media sosial. Sebagaimana situasi pemilihan  presiden  2014  yang  jauh berbeda  dengan  situasi  politik  di  era pemilihan  2004  dan  2009.  Pada  2004  dan 2009  partisipasi  politik  dari  media  sosial belum mendominasi seperti saat ini, selain itu  juga  pemuda  yang  menjadi  netizen media  sosial  sebagian  besar  juga  ikut berperan dalam situasi politik kali ini.
Hadirnya media jejaring sosial seperti  Facebook,  Twitter,  Path,  Kaskus, dll  menjadi  sangat  menarik  karena  media jejaring sosial dipandang sebagai kekuatan baru  yang  cukup  menjanjikan  dalam masyarakat  berbangsa  dan  bernegara. Bahkan  dengan  melalui  media  sosial sebuah  kekuasaan  bisa  ditumbangkan. Sehingga sebuah pendapat yang mengatakan  gerakan  media  sosial  bisa menjadi  gerakan  sosial  yang  sangat diperhitungkan bisa dianggap benar. Peristiwa  yang  sangat  menyita  publik adalah peristiwa jatuhnya Presiden Tunisia,  Zein  El  Abidine  ben  Ali  yang sudah  berkuasa  selama  23  tahun  karena gerakan  dari  pemuda  Tunisia  melalui media jejaring sosial facebook, twitter, dan media  sosial  lain,  kemudian  mereka menyebut  ini  sebagai  ―Revolusi  Media Sosial.‖
Berdasarkan  data  survey  MarkPlus Youth 76,7% anak muda di Indonesia rajin update  status  di  media  sosial.  Selain  itu berdasarkan  data  Yahoo  dan  TNS  pada 2009  menyebutkan  bahwa  64%  pengguna internet  di  Indonesia  adalah  golongan
muda  yang  berumur  antara  15-19  tahun. Hal  ini  disampaikan  Raka  Ibrahim, penggiat  Pamflet,  sebuah  organisasi  riset, dalam diskusi ―Proyeksi Aktivisme Digital di  Tahun  2014″  di  Jakarta. Melihat  data ini,  dibuatnya  akun  media  sosial  ini  oleh para politikus adalah salah satu cara untuk menarik simpati anak muda.
Anak muda sebagai pengguna terbanyak
internet mempunyai
kecenderungan  menyebarkan  pengaruh mereka  kepada  sesama  pengguna  media sosial  dalam  partisipasi  politiknya.  Anak muda  sebagai  netizen  yang  paling  banyak mempunyai  kecenderungan  memberikan pengaruh  ke  sesama  pengguna  media sosial dalam partisipasi politiknya.
Penggunaan
sosial media berkembang  pesat  seiring  dengan  semakin berkembangnya masyarakat pengguna pada  tekhnologi  komunikasi.  Jumlah  dan jenis  media  sosial  ini  sebagai  fasilitas komunikasi  yang  dapat  digunakan  remaja dengan  basis  internet  rumahan/sewa, handphone,  Black  Berry,  Iphone,  Tablet, modem  dsb.  Remaja  sekarang  tidak  lepas dari  sosial  media  yang  digunakan  untuk berbagai kebutuhan.
Patisipasi  politik  anak  muda  masa kini  lebih  terbuka  dan  dipengaruhi  oleh media sosial yang mereka gunakan. Tanpa disadari, sebagian besar kaum muda sudah membicarakan  hal-hal  yang  berkaitan dengan  politik  sehingga  membuat  mereka ingin  mengetahui  perkembangan  politik terkini.
Meski  demikian,  dilapangan  tak dapat  dipungkiri  kalau  sebagian  dari  anak muda  sekarang  skeptis  terhadap  politik. Alasannya  bermacam-macam,  mulai  dari sekedar malas, tidak peduli dengan politik, sampai mereka yang skeptis dengan politik dan  pemilu.  Sehingga  tak  heran  jika banyak kaum  muda  yang  memilih  untuk menjadi golput pada pemilu.
Oleh  karena  itu,  penelitian  ini  akan mengungkao,  apakah  penggunaan  sosial media tersebut digunakan untuk mengkomunikasikan  pilihan  politiknya?
Apakah yang dikomunikasikan ? Bagamana  cara  remaja  berpartisipasi dalam  ruang  publik  tentang  politik  ? Berdasarkan latar belakang tersebut,  maka kajian ini dengan permasalahan : bagaimana  partisipasi  politik  Remaja melalui  sosial  media  di  Jakarta  Barat  ? Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui dan  mengambarkan  berbagai cara  dan bentuk  p artisipasi  Remaja  melalui  sosial media di Jakarta Barat ?

## KAJIAN TEORI
Palmgren,  Wenner  dan  Rosengreen (1981  :10)  memberikan  asumsi  dasar penggunaan  media  oleh  khalayak  untuk memenuhi  kebutuhannya,  yaitu  :  (1) khalayak  itu  aktif,  maka  (2)  penggunaan media  dipandang  sebagai  pencapaian tujuan  dan  (3)  terjadi  persaingan  dengan sumber-sumber pemenuhan lainnya sehingga (4) khalayak berkeinginan menghubungkan kebutuhan dengan pemilikan  media,  (5)  konsumsi  media dapat memenuhi sejumlah besar kepuasan, meskipun  (6)  isi  media  tidak  dapat digunakan  untuk  memprediksi  pola-pola kepuasan secara tepat, karena (7) karakterristik-karakteristik media menyusun  tingkatan  dimana  kebutuhan- kebutuhan mungkin dipuaskan pada waktu yang  berbeda,  karena  (8)  kepuasan    yang diperoleh  dapat  berasal  dari  isi  media, terpaan  media  dan  situasi  sosial  dimana terpaan terjadi).
(1) T he  audience  is  active,  thus  (2) much media use can be  concieved as goal directed  and  (3)  competiting  with  other sources of need satisfaction, so that when ,(4)  substantial  audience  initiative  links needs  to  media  choise,  (5)  media consumption  can  fulfill  a  wide  range  of gratification,  although  (6)  media  content alone can not be used to predict pattern of gratification accurately because (7) media characteristic  structure  the  degree  to which  needs  may  be  gratified  at  different times, and further, because (8)
gratifications  obtained  can  hawa  their origins in media content, exposure in and of  it  self,  and/or  the  social  situation  in which exposure takes places).
Selanjutnya  Mc.  Quail  (1984  :  128) menyatakan bahwa pendekatan ini mempunyai keragaman, termasuk di dalamnya  adalah  (1)  alokasi  waktu  pada media  yang  berbeda,  (2)  hubungan penggunaan media dan penggunaan waktu untuk kegiatan lain, (3) hubungan penggunaan  media,  penyesuaian  diri  dan hubungan  sosial,  (4)  fungsi  media  yang berbeda  atau  tipe  isi  ,  dan  (5)  berbagai alasan penggunaan media massa.
Berhubungan  dengan  arus  pesan dalam  pomunikasi  massa  ini  kita perlu  menyimak  pendapat  Dominik  R Josep  (2002:22-24)  yaitu  media  massa seperti televisi, radio, surat kabar, tabloid dsb  digolongakan  sebagai  media  massa tradisional
(Traditional Mass
Comunication) dan  adanya media  massa baru  (Internet  mass  communication), yang  penulis  rangkum  sebagai  berikut  : Traditional Mass Comunication (diadopsi dari Wilbur Scrahmm):
(1) Information from the environment (both news and
entertaiment)  is  filtered  throught  a massmedia  organization,  where  it  is decodes  -  interpretation  -  encodes; (a).The media organization serves as gate  keeper;  (b).  The  message  is reproduced many time over and sent throught  the  appropriate  chanel; (c).The  far  right  side  of  the  model represent  the  receivers  or  the audience;  (d).  Theese  audience member are not just passive recipients of message;
2.Audience  members  are  not isolated  from  one  another,  they  are connected  to  group  (family,  peer,  co- worker  etc);  There  is  little  direct interaction between sourcess and receivers.
Web  Base  Communications  , Steve  Mann,  mengemukakan  tentang fenomena  komputer,  internet,  dan  proses komunikasi secara networking :
Computers were initially static  objects  in  isolation.  The  rise of networks transformed their connectivity  among  these  terminals into  a  World  Wide  Web.  More recently  there  have  been  trends towards mobile or nomadic computing.  The  old  notion  of computers  as  large,  bulky  objects dominating  our  desks  is  being replaced  by  a  whole  range  of  new devices:  laptop  computers,  palmtop and  even  wearable  computers.  This is  leading  to  a  new  vision  called ubiquitous  computing,  whereby  any object  can  effectively  be  linked  to the  network.  In  the  past  each computer  required  its  own  Internet Protocol  (IP) address.  In future, we are  told,  this  could  be  extended  to all  the  devices  that  surround  us: persons, offices, cars, trains, planes, telephones,  refrigerators  and  even light bulbs.
Assuming  that  a  person wishes  to  be  reached,  the  network will  be  able  to  determine  whether they  are  at  home,  in  their  office,  or elsewhere  and  route  the  call accordingly.  If  the  person  is  in  a meeting  the  system  will  be  able  to adjust  its  signal  from  an  obtrusive ring to a simple written message on
one’s  portable  screen,  with  an option  to  have  a  flashing  light  in urgent cases. More elaborate
scenarios  will  adjust  automatically room  temperatures,  lighting  and other features of the environment to the  personal  preferences  of  the individual.  Taken  to  its  logical conclusions  this  has  considerable social  consequences,25  for  it means
that traditionally passive environments  will  be  reactive  to users’  needs  and  tastes,  removing numerous menial tasks from everyday  life  and  thus  leaving individuals  with  more  time  and energy  for  intellectual  pursuits  or pure diversion.
Computers  offer  a  new method  of  translating  information from  one  medium  to  another, wherein  lies  the  deeper  meaning  of the  overworked  term  multimedia. Hence,  computers  will  never  create paperless offices. They will eventually  create  offices  where  any form  of  communication  can  be transformed  into  any  other  form.  In the introduction we raised questions about  an  excellent  article  by Classen concerning.
Although many communication scholars have studied computer-mediated
communications  (CMC)  during  the last  several  decades,  only  fairly recently  researchers  have  begun  to make the internet the object of their studies.  Each  advance  of  new communication  technology  brings new  opportunities  for  research.  The internet will provide many possibilities for mass communication researchers,
especially  in  the  areas  of  audience and  content  research  (Stempel  and
Stewart, 2000).
Sumber : http://www.fredcavazza.net/2008/06/0 9/social-media-landscape/
The following  chart illustrates the  richness  and  diversity  of  social media:
As you can see, those different tools  and  services  can  be  grouped into categories:  a. Publication tools with  blogs  (Typepad,  Blogger…),
wikis (Wikipedia, Wikia, Wetpaint…)  and  citizen  journalism portals  (Digg,  Newsvine…),  b.
Sharing tools for videos (Youtube…),  pictures  (FlickR…), links  (del.icio.us,  Ma.gnolia…), music (Last.fm, iLike…), slideshows (Slideshare), products reviews (Crowdstorm, Stylehive…) or products  feedbacks  (Feedback  2.0, GetSatisfaction…)  c.  •Discussions tools like forums (PHPbb, vBulletin, Phorum…), video forums (Seesmic), instant messaging (Yahoo! Messenger, Windows Live Messenger,  Meebo…)  and  VoIP
(Skype,  Google  Talk…),  d.•Social networks (Facebook, MySpace, Bebo,  Hi5,  Orkut…),  niche  social networks (LinkedIn, Boompa…) and tools  for  creating  social  networks (Ning),  e.    Micropublication  tools (Twitter,  Pownce,  Jaiku,  Plurk, Adocu…) and alike (twitxr, tweetpeek)
http://www.leapdogmarketing.com/r aleigh-social-media-marketing/
Social  aggregation  tools  like lifestream  (FriendFeed,  Socializr, Socialthing!,
lifestrea.ms, Profilactic…),f.
Platforms
for livecast  hosting  (Justin.tv,  BlogTV, Yahoo!  Live,  UStream…)  and  there mobile  equivalent  (Qik,  Flixwagon, Kyte, LiveCastr…), g.Virtual worlds (Second  Life,  Entropia  Universe, There…), 3D chats (Habbo, IMVU…)  and  teens  dedicated virtual  universes  (Stardoll,  Club Penguin…),  h.  Social  gaming platforms (ImInLikeWithYou,
Doof…),  casual  gaming  portals (Pogo,  Cafe,  Kongregate…)  and social  networks  enabeled  games (Three  Rings,  SGN)  i.  MMO
(Neopets,  Gaia  Online,  Kart  Rider, Drift  City,  Maple  Story)  and MMORPG  (World  of  Warcraft,  Age of Conan…)
Pengetahuan merupakan suatu domain  yang  sangat  penting  untuk terbentuknya  suatu  tindakan  seseorang. Menurut  Notoatmodjo  (1993)  domain kognitif pengetahuan dibagi menjadi enam tingkatan  yaitu:  (1)Tahu  ( Know )    yaitu mengingat  suatu  materi  yang  telah dipelajari  sebelumnya.  Tingkat  tahu  ini merupakan  tingkat  pengetahuan  yang paling rendah. Kata kerja untuk mengukur bahwa  orang  tahu  tentang  apa  yang  telah
dipelajari antara lain menyebutkan, menguraikan, mendefenisikan, menyatakan dan sebagainya. (2) Memahami  ( Comprehension )    yaitu  suatu kemampuan  untuk  menjelaskan  secara benar  tentang  objek  yang  diketahui  dan dapat  menginterpretasikan  materi  tersebut secara benar. Kata kerja yang biasa dipakai menyebutkan contoh, menyimpulkan, meramalkan  terhadap  suatu  objek  dan sebagainya.  (3)  Aplikasi  ( Application )
yaitu sebagai kemampuan untuk menggunakan  materi  yang  telah  dipelajari pada situasi atau kondisi yang nyata.
Aplikasi  dapat  diartikan  sebagai penggunaan hukum-hukum, rumus, metode,  prinsip  dan  sebagainya  dalam konteks  atau  situasi  yang  lain.  Misalnya dapat  menggunakan  prinsip-prinsip  siklus pemecahan masalah. (4) Analisis
( Analysis )  yaitu  suatu  kemampuan  untuk untuk  menjabarkan  materi  atau  objek kedalam komponen-komponen, tetapi masih  dalam  struktur  tersebut  dan  masih ada  kaitannya  satu  sama  lain.  Misalnya dapat  menggambarkan  atau  membuat bagan,  membedakan,  mengelompokkan dan  sebagainya.  (5)  Sintetis  ( Syntetis ) menunjuk kepada suatu kemampuan untuk meletakkan  atau  menghubungkan  bagian- bagian  informasi  sebagai  suatu  bentuk keseluruhan  yang  baru.  Misalnya  dapat menyusun,  dapat  merencanakan  terhadap suatu  teori  atau  rumusan-rumusan  yang telah ada.(6)  Evaluasi  berkaitan  dengan kemampuan  untuk  melakukan  justifikasi atau  penilaian  terhadap  materi  atau  objek. Penilaian-penilaian  itu  berdasarkan  suatu kriteria yang telah ada.
Santrock  (2003)  mengklasifikasikan pembagian remaja ke dalam dua kelompok usia,  yaitu:    (1)  Remaja  Awal  ( early adolescence )  dalam  kelompok  ini  adalah individu  dengan  usia  11  sampai  14  tahun, yang tengah mengalami banyak perubahan untuk  pubertas.  Remaja  dengan  usia tersebut  pada  umumnya  merupakan  siswa Sekolah  Menengah  Pertaman  (2)  Remaja Akhir dalam kelompok ini adalah individu
antara  usia  15  sampai  19  tahun.  Pada kelompok usia tersebut, remaja mengalami fase  munculnya  minat  yang  lebih  nyata dalam  hal  karir,  pasangan,  dan  eksplorasi identitas.  Umumnya  remaja  akhir  sedang menjalani studi di Sekolah Menengah Atas dan  mahasiswa  semester  awal  atau  tahun pertama di perguruan tinggi.
Pemilih Pemula, Data Komisi Pemilihan  Umum  (KPU)  menunjukkan,
jumlah  pemilih  pemula  Pemilu  2014  yang berusia 17 sampai 20 tahun sekitar 14 juta orang.  Sedangkan  yang  berusia  20  sampai 30  tahun  sekitar  45,6  juta  jiwa.  Jumlah pemilih pemula usia 17-30 tahun berjumlah 30 persen dari total data pemilih di Indonesia. Dari survei Transparency
International Indonesia, didapat data bahwa  63  persen  anak  muda  di  Jakarta memutuskan  untuk  menggunakan  hak suara  mereka  dalam  pemilihan  anggota DPR,  DPRD  dan  DPD.  29  persen  belum memutuskan dan delapan persen menyatakan  tidak  akan  menggunakan suaranya.
Sementara  itu,  untuk  pemilu  calon presiden  dan  wakil,  77  persen  pemilih pemula  DKI  Jakarta  mengaku  akan menggunakan  hak  pilihnya,  20  persen belum  memutuskan  dan  tiga  persen  tidak mau menggunakan hak pilih.Survei dilakukan terhadap 1.000 responden pemilih  pemula  di  DKI  Jakarta  yang dilaksanakan selama Februari 2014.
Ruang  belajar  politik  bagi  pemilih pemula pertama, ruang keluarga. Di dalam lingkungan keluarga mereka belajar berdemokrasi pertama kali, faktor keluarga sangat mempengaruhi cara pandang mengenai seluk-beluk kehidupan yang ada di  sekitarnya,  termasuk  pendidikan  politik diperoleh pertamakali dari ruang keluarga. Keluarga  mempunyai  kekuatan  dalam mempengaruhi secara emosional, sehingga faktor  orang  tua  bisa  membentuk  perilaku pemilih  mereka.Kedua,  teman  sebaya  atau peer  group.  Pengaruh  teman  sebaya  tau sepermainan  menjadi  faktor  yang  patut
dipertimbangkan,  karena  faktor  eksternal ini  bisa  mempengaruhi  informasi  dan pendidikan politik. Teman sebaya dipercaya  tidak  hanya  bisa  mempengaruhi persepsi dan tindakan positif tetapi juga mempengaruhi  persepsi  dan  tindakan negatif.  Sehingga  kecenderungan  perilaku politiknya  berpotensi  homogen  dengan perilaku  politik  teman  dekatnya.  Ketiga, media massa.
Media massa terutama televisi mampu  menyajikan  sumber  informasi politik  kepada  khalayaknya  secara    efektif dan efisien, dalam hal ini para remaja atau pemilih pemula dalam sehari bisa menghabiskan waktu berjam-jam di depan televisi,  (meskipun  tidak  selalu  menonton program yang berkaitan dengan politik).
Perkembangan masyarakat telah menuntun  masyarakat  demokratis  ke  level yang lebih tinggi. Hadirnya media jejaring sosial  di  era  digital  atau  cyberspace  telah membentuk  pola  komunikasi  politik  yang baru  dalam  kehidupan  demokrasi.  Media baru  ini  telah  mempengaruhi  psikologi sosial  dari  masyarakat.  Dengan  hadirnya media  jejaring  sosial  telah  menjadikan masyarakat  mudah  meluapkan  kebebasan berekspresinya  terhadap  dinamika  politik yang ada. Sehingga ada yang menyematkan bahwa media jejaring sosial adalah  pilar  kelima  atau  the  Fifth  Estate dari  kehidupan  berdemokrasi  setelah eksekutif,  legislatif,  yudikatif,  dan  pers. Stephen Coleman (2001) menyatakan ―The future  of  on-line  deliberation  may  well  be as ‗fifth estate‘, scrutinizing and engaging with  national  parliements  and  local council.‖
Media  jejaring  sosial  sebagai  new media  memposisikan  untuk  berkontribusi
dalam  pendidikan  politik.  Media  jejaring sosial  bertindak  sebagai  komplemen  dari media  konvensional  untuk  mendukung aktivitas penggalian dana, mengidentifikasi  dan  memotivasi  warga negara aktif serta untuk komunikasi politik internal.
Dengan  hadirnya  media  digital, khususnya  media  jejaring  sosial,  bisa memberikan hasil yang baik dalam budaya politik  (political  culture)  yang  juga merupakan  aspek  yang  penting  dalam sistem  politik.  Budaya  politik  sendiri adalah keseluruhan dari pandangan- pandangan  politik,  seperti  norma-norma, pola-pola  orientasi  terhadap  politik  dan pandangan hidup umumnya.
Fakta  media  sosial  yang  semakin berkembang  di  Indonesia  membuktikan bahwa  masyarakat  kita  sebagai  khalayak sekaligus  komunikator  sangat  mendukung kebersamaan. Kita merupakan negara yang memiliki  nilai  dasar  kekeluargaan.  Kultur terbuka  kita  menjadikan  media  sosial selain sebagai tren global juga dipengaruhi aliran besar yang utama dan bertemu pada saat bersamaan. Pertama teknologi informasi  terutama  internet  dan  kedua kondisi  sosial  politik.  Keduanya  mampu mengkondisikan  masyarakat  kita  melalui media  sosial  untuk  memunculkan  wacana baru.
Wacana  tersebut  adalah  geopolitik, politik  ruang  (spatio-politics),  dan  politik waktu  (chrono-politics).  Geopolitik adalah terjadinya  perubahan  mendasar  tentang fungsi wilayah teritorial, khususnya bagaimana  politik  dipandang  di  dalam dunia  yang  tanpa  sekat  dan  di  dalam  era transparansi  yang  diciptakan  oleh  abad informasi  dan  globalisasi.  Politik  ruang (spatio-politics)  yaitu  apa  yang  ada  di dalam  teori-teori  politik  secara  tradisional disebut  ruang  publik  (public  sphere)  kini mengalami berbagai transformasi mendasar, sebagai akibat dari perkembangan  ruang-ruang  maya  yang diciptakan  di  dalam  jaringan  teknologi informasi.  Politik  waktu  (chrono-politics),
yaitu  bagaimana  tempo  kehidupan  di dalam  masyarakat  informasi  yang  dipacu oleh  berbagai  bentuk  teknologi  informasi, telah menggiring berbagai aktivitas politik ke dalam tempo kecepatan dan percepatan yang  tinggi,  yang  dalam  tahap  tertentu berpengaruh pada esensi politik itu sendiri (Piliang,2005:2-3).

## METODE
Tipe  penelitian  yang  digunakan adalah penelitian survai (deskriptrif survey),  yakni  penelitian  dengan  cara mendasarkan  pada  kuesioner  pada  sampel tentang pandangan dan pengalaman remaja yang  pada  pemilu  2014  sebagai  pemilih pemula berdasarkan usia.
Tabel Dimensi dan Indikator Penelitian Variabel  Dimensi Indikator Partisipa si Politik Melalui Sosial Media Tingkat penggunaan Media baru yang digunakan • Jenis sosial media yang digunakan • Jenis alat komunikasi yang digunakan Intensitas penggunaan • Durasi • Frekuensi • Situasi komunikasi • Kondisi saat berkomunikasi Bentuk partisipasi • Pembuatan akun sosial media • Follower partai
• Follower kandidat
• Dukungan / opini • kesenangan Isi pesan politik yang dikomunika sikan dan /atau yang diterima • Pesan politik yang diterima • Pesan politik yang
dikomunikasikan
• Sumber pesan
Data  primer  diperoleh  dari  volunter 95  responden  yaitu  siswa  SMU  di  Jakarta Barat. Kuesioner tertutup disusun berdasarkan  variabel  untuk  memperoleh jawaban  yang  tepat  menurut  responden dengan melengkapi jawaban yang disediakan  dengan  skala  Likert,  dan kuesioner  terbuka  untuk  pendalamam wujud partisipasinnya.
Desain/format deskriptif survei tidak digunakan  untuk  menguji  hipotesis  dan pengunaan  statistik  deskriptif  (frekuensi, proporsi,  mean/rata-rata,  median,  modus, kuartil,  varians,  standart  deviasi,  jumlah, range,  nilai  maksimun-minimum  dsb) untuk mengambarkan apa yang terjadi.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Hasil penelitian.
Pelaksanaan Pemilu  2014  adalah  ujian  independensi dan  kredibiltas  media  massa  maupun  para jurnalis dalam menerapkan faedah jurnalisme  yang  benar.  Fakta  yang  ada selama  ini  adalah  media  massa  belum menunjukan mereka bebas dari kepentingan politik.
Pada  pemilihan  2014  partisipasi pemuda dalam politik tidak hanya mencoblos  pilihannya,  akan  tetapi  juga menjadi  bahan  pembicaraan  di  media sosial dan orang sekitarnya.
Minat  politik  dan  partisipasi  anak muda  ternyata  semakin  meningkat  seiring dengan  pemanfaatan  teknologi  internet, terutama yang melanda dunia media sosial. Namun, perlu digarisbawahi, minat politik dan  partisipasi  kalangan  netizen  atau pengguna  internet  itu  terbelah  menjadi dua.
Alih-alih  menjadi  kekuatan  control atas proses politik nasional yang berlangsung,  media  malahan  terjebak menjadi  corong  kepentingan  kekuatan politik.  Kerunyaman itu ditambah dengan masuknya  beberapa  petinggi  media  massa menjadi  aktor  politik  yang  berlumuran dengan  hasrat  berkuasa  yang  cukup  besar.
Media  massa  seakan  mengabaikan  fungsi sebagai  medium  pendidikan  pemilih. Meskipun  Komisi  Pemilihan  Umum  telah mengeluarkan  regulasi  melalui  peraturan KPU  Nomor  01  tahun  2013  tentang  tata cara  kampanye  di  media  massa,  tetap  saja beberapa kalangan mengkhawatirkan kualitas  demokrasi  yang  terbajak  oleh praktik konglomerasi media.
Media  massa  merupakan  komponen yang  amat  penting  dalam  membangun kesadaran  kolektif  masyarakat  untuk berpartisipasi  aktif  dalam  proses  politik. Dalam  konteks  pemilu,  media  massa memiliki  fungsi  korelasi  sosial  (social correlation).  Melalui  berita  serta  opini yang  dibuat  secara  regular,  media  dapat menggiring opini serta dapat mempengaruhi perilaku  pemilih. Sejatinya demokrasi dan jurnalisme tumbuh seirama.
Demokrasi dianggap tidak baik tanpa jurnalisme  politik  yang  sehat.  Jurnalisme yang bercampur dengan propaganda politik  justru  akan  merubuhkan  bangunan demokrasi.  Kepemilikan  siaran  media khususnya media elektronik oleh segelintir orang bisa menimbulkan masalah tersendiri menjelang Pemilu 2014. Apalagi jika  pemilik  media  tersebut  seorang pentolan  partai  politik.  Sebab,  ketika seorang  bos  media  masuk  politik,  tidak jarang  media  akhirnya  ―dipaksa‖  untuk turut  menciptakan  agenda  terselubung  dan mengonstruksi  kehendak  pemodal  dalam bingkai  kerja  jurnalisme.  Lebih-lebih  jika pemilik  media  memiliki  ambisi  kekuasaan teramat besar.
Sebagai  dampaknya,  independensi media lama-lama akan terkoyak dan ruang publik  pun  menjadi  buram.  Implikasinya, masyarakat  kini  disuguhi  berita  sampah: berita  yang  penuh  polesan  citra  dan kepentingan.  Fenomena  ini  bisa  kita saksikan  pada  media  massa  milik  para pengusaha  yang  juga  petinggi  partai politik.  Sebut  saja  Ketua  Umum  Partai Golkar  Aburizal  Bakrie  yang  menjadi  bos dari  TVOne,  ANTV,  dan  VIVAnews; Ketua Umum  Partai  NasDem  Surya Paloh
yang  memiliki  Media  Group  seperti MetroTV, Media Indonesia, dan Lampung Post;  dan  Ketua  Dewan  Pembina  Partai Hanura Hary Tanoesoedibjo  yang menjadi bos  MNC  (RCTI,  GlobalTV,  MNCTV, Sindo,  dan  sejumlah  media  cetak  dan online).  Ketiga  pengusaha-politisi  tersebut kerap  menggunakan  frekuensi  publik bukan  hanya  untuk  kepentingan  bisnis, tapi  juga  politik.  Padahal  pemberitaan melalui  media  itu  memiliki  posisi  sangat penting.
Media televisi memiliki daya hegemoni  lebih  canggih  daripada  media lain.  Pengaruh  media  semacam  televisi, pelan  tapi  pasti,  akan  mempengaruhi  pola pikir masyarakat khususnya dalam menentukan pilihannya dalam pemilu 2014 nanti.  Anggapan  itu  telah  diperkuat  oleh hasil  Survei  Integritas  Anak  Muda  2012 yang dilakukan oleh Transparency International Indonesia yang menempatkan televisi (70.4 %) sebagai sumber informasi yang  mempengaruhi  pandangan  anak muda.  Ini  menandakan  media  massa khususnya  televisi  berpotensi  menggiring suara public khususnya anak muda menuju parpol atau politisi tertentu tanpa objektifitas yang kuat.
Pemahaman-pemahaman  mengenai demokrasi dan hak asasi manusia merupakan  sebuah  bekal  yang  sangat berguna  bagi  kelompok  pemilih  muda dalam  menghadapi  pemilihan  umum  yang segera  diadakan.  Selain  itu,  kemudahan untuk mendapatkan pemahaman- pemahaman  tersebut  juga  merupakan sebuah dimensi dari hak asasi manusia, tak terkecuali  pemilih  muda  di  Indonesia. Namun  jika  hal  ini  tidak  terpenuhi,  para pengambil  keputusan  selalu  menganggap sebagai  sesuatu  yang  lumrah  dengan berbagai  pembenaran,  seperti  pemerataan belum  tercapai  karena  Indonesia  memiliki ruang  geografis  yang  begitu  luas.  Selain itu,  jawaban  yang  sama  juga  disampaikan ketika  institusi-institusi  pendidikan  dari seluruh  penjuru  Indonesia  tidak  mampu memberikan pemahaman mengenai
konsep-  konsep  ini.  Demokrasi  dan  Hak Asasi  Manusia  (HAM)  menjadi  hal  yang penting  untuk  dipahami  oleh  anak  muda. Sehingga haruslah anak muda mendapatkan  akses  dan  kesempatan  yang mudah  untuk  memperoleh  pengetahuan mengenai demokrasi dan HAM. Keterpaparan pengetahuan mengenai demokrasi  dan  HAM  ini  bukan  semata hanya untuk menghadapi Pemilihan
Umum  namun  juga  bagi  segala  sendi kehidupan  anak  muda  sebagai  warga negara dalam berbangsa dan bernegara.
Tingkat partisipasi politik anak muda tentu  dipengaruhi  oleh  banyak  faktor, diantaranya  adalah  keterpaparan  terhadap pengetahuan  Hak  Asasi  Manusia  (HAM), keterpaparan  media,  ikatan  keluarga,  dan keaktifan dalam berorganisasi.
Berdasarkan  analisis  data,  bahwa responden perempuan sebesar 71 responden  dan  laki-laki  24  responden. Seluruh responden mengakses internet atau lebih  spesifik  sosial  media  melalui  HP yang dimilikinnya, dan sebagian (36,32%) melalui  warnet  dan  hanya  sebagian  kecil (216,37%) yang mengakses melalui internet dirumah dengan waktu penggunaan  rata-rata  3  jam.  Berdasarkan jenis  sosial  media  yang  paling  banyak digunakan  yaitu Facebook , Twitter dan yahoo!  Messenger.  Hasil  kajian  ini  tidak jauh  dari  pendapat  umum  bahwa  jenis sosial  media  itu  yang  paling  banyak digunakan.
Beberapa  jenis  sosial  media  yang digunakan  ternyata  responden  belum begitu familier untuk menggunakan maupun  memanfaatkan  sosial  media  yang ada.  Seperti  penggunaan blog ,  slideshare, instagram, flicker, skype, Myspace, Friendfeed, dan Fhorum.  Kesamaan sosial media  yang  digunakan  atau  yang  belum begitu  banyak  digunakan  menandakan kebutuhan  dan  isi  komunikasi  yang dilakukan  oleh  remaja  tidak  jauh  berbeda. Jika  variasi  sosial  media  yang  digunakan semakin banyak tentunya semakin bervariasi  pula  isi  komunikasi,  baik  dari
sisi  isi,  siombol  yang  digunakan  dan kreativitas yang dilakukan.
Media sosial saat ini dapat dijadikan kekuatan alternatif yang dapat mengimbangi  pemberitaan  media  massa yang  tidak  independen.  Sosial  media sebagai  wujud  peran  aktif  masyarakat dalam  arus  informasi  yang  penggunanya terus meningkat menjadi secercah harapan ditengah  arus  besar  perang  media  yang tidak mencerahkan (Lupac, 2008; Golinski,  2012,  Perez,  2009,  Menou, 2006).
Media sosial memberikan ruang bagi setiap  individu,  khususnya  orang  muda, untuk  berpartisipasi  dalam  mengonsumsi serta produksi dan distribusi ide, pengetahuan dan kebudayaan (Lim 2013) . Aktivisme  media  sosial  akan  lebih mungkin  sukses  memobilisasi  dukungan massa ketika naratifnya sederhana, berhubungan dengan aksi-aksi yang beresiko  rendah  dan  sebangun  dengan meta-naratif dominan, seperti nasionalisme dan  religiusitas.  Kesuksesan  akan  lebih sedikit dicapai ketika naratifnya dipertentangkan  dengan  naratif  pesaing dominan  yang  dihasilkan  oleh  media mainstream (Lim 2013) .
Karakter  isu-isu  publik  yang  banyak didukung  biasanya  isu-isu  yang  bersifat sosial-kemanusiaan dan tidak kontroversial,  atau  isu-isu  aman  atau  isu- isu  yang  tidak  butuh  pendalaman content . Isu-isu  keagamaan/pluralisme  dan  LGBT adalah yang paling sulit mendapat dukungan  luas,  termasuk  isu-isu  yang bersifat  ―konflik  horizontal,‖  ketimbang ―konflik vertical.‖
Masyarakat  takkan  lagi  dengan mudah  ditipu  dan  dibodohi  dengan pemberitaan  yang  bombastis  dari  media- media  besar  karena  telah  mempunyai media penyeimbang sebagai filter informasi.  Sosial  media  memberikan kesempatan  yang  sama  kepada  siapapun untuk  membagi  serta  mendapatkan  berita atas sebuah fenomena yang sedang terjadi. Setiap  orang  bisa  mengutarakan  pendapat,
berdebat  hingga  memberikan  informasi yang  benar  kepada  sesama.  Dari  aspek jangkauan  pesan  yang  tersampaikan  pun, media sosial memperlancar apapun format hubungan  yang  dibangun,  selain  tentunya, bagaimana komunikasi diproduksi,
direproduksi, dimediasi, dan diterima. Berdasarkan  hasil  penelitian  bahwa remaja
memiliki kemampuan mengekpresikan  ide  atau  gagasan  dalam bentuk  siombol,  tanda,  lambang  dan gambar  dengan  berbagai  cara  dan  gaya bahasa  kaum  remaja,  namun  partisipasi remaja  tergolong  rendah  sekali  dalam masalah  politik,  dari  95  responden,  69 responden (72,63 %) responden menyatakan pernah menerima pesan tentang  politik,  tetapi  hanya  membacanya saja dan tidak memberi komentar apa-apa, dan  .hanya  26  responden  (27,37%)  yang merasa pernah berpartisipasi melalui sosial media tentang politik.
Selanjutnya,  dari  26  responden  7 (26,92) orang yang menjadi follower partai (2  responden)  dan  kandidat  partai  (5 responden),  pernah  memberikan  komentar 15  responden  (57,69),  dan  hanya  4 responden yang merasa pernah memberikan  opini  dalam  6  bulan  terakhir dari Januari 2014.
Melalui  sosial  media,  sikap  politik anak  muda  sesungguhnya  bisa  terbentuk. Sosial media bisa dijadikan sebagai sarana pembelajaran  politik  menjelang  pemilu 2014. Sifat sosial media yang independen, bebas  dan  tanpa  batas,  memungkinkan anak  muda  dapat  berinteraksi  langsung dalam  fenomena  politik  yang  sedang terjadi.  ―celotehan‖  anak  muda  disosial media  sebetulnya  terus  dipantau  oleh  elit negara  serta  dijadikan  bahan  rujukan dalam mengambil sikap politik. Kampanye secara massif dan terus menerus di jejaring sosial  juga  akan  berdampak  perilaku pemilih  pada  pemilu  mendatang.  Anak muda  tentunya  bisa  langsung  berinteraksi dengan celeg ataupun calon presiden  yang sedang  mereka  bidik.  Tentunya  interaksi
tersebut  bisa  berupa  pendapat,  saran  atau bahkan kritikan tajam.
Pesan  politik  yang  diterima  paling banyak  melalui facebook 61  responden, twitter 22  responden,  YM    9  responden, dan blog 3  responden.  Pesan  politik  yang diterima  berupa  opini  35  (36,84),  gambar partai  14  (14,74%),  foto  9  (9,47%), karikatur  4  (4,21%)  dan  lucu-lucuan  33 (34,74%).
Tujuan  penggunaan  media  sosial oleh  mayoritas  informan  adalah  untuk membicarakan persoalan publik yang lebih luas,  kemudian  pekerjaan/organisasi,  baru persoalan  komunitas  dan  urusan  pribadi. Prosentase  pemanfaatan  media  sosial untuk  kepentingan  publik  rata-rata  76- 100%.
Twitter dan Facebook masih merupakan  dua  media  sosial  yang  paling banyak digunakan. Sementara untuk komunikasi  tertutup, mailing  list yang terfavorit  digunakan,  disusul  BBM group , dan mailbox  Facebook .  Sementara  itu, platform media  yang  dianggap  paling efektif menggalang dukungan terhadap isu publik  tertentu  adalah  twitter  dan,  secara spesifik, wadah petisi online change.org.
Semua  narasumber  setuju  bahwa media  sosial  sangat  berpotensi  untuk pertukaran  informasi,  diskusi isu-isu publik,  dan partisipasi untuk  tujuan perubahan sosial maupun kebijakan pemerintah. Hal ini dimungkinkana karena media  sosial  memiliki  empat  karakter berikut:  murah,  cepat,  nonhierarki,  dan jangkauannya yang luas.
Karakter non hierarki ini dikonfirmasi  oleh  Bu  Irma  dan  Bu  Ati ketika  mereka  menggunakan Facebook untuk  membicarakan  berbagai  hal  terkait keorganisasian  dan  kebijakan  pungutan oleh kelurahan. Ketika mereka bisa leluasa berbicara  di  media  sosial,  keadaannya tidaklah  demikian  ketika  diselenggarakan forum  rembug  warga  yang  diikuti  3 kelurahan  di  mana  masih  sedikit  di  antara Ibu-ibu tersebut yang bisa lantang berbicara.
Ketika  semua  orang  yang  melek informasi  menggunakan  media  sosial, maka  peluang  perluasan  kampanye  isu-isu publik  menjadi  besar,  karena  ia  dapat mempopulerkan isu atau menjadi semacam amplifiernya  para  pengusung  ( trender ), yang  membangun  diskusi  yang  beragam dengan lingkungan yang lebih luas.
Dalam  konteks  pendidikan  politik, media  sosial  membantu  mengurangi  sikap apatisme  politik  dalam  pemilu,  di  mana orang  bisa  saling  membagi  informasi tentang calon yang didukung, program dan kapasitas yang dimilikinya dengan melibatkan publik yang lebih luas.
Informasi  yang  ramai  dan  menjadi diskusi di media sosial juga punya potensi menjadi  berita  di  media  massa  dan elektronik,  sehingga  lebih  memungkinkan menarik  perhatian  masyarakat  lebih  luas dan  pejabat  publik  agar  direspon.  Namun, sejauh  ini  respon  dari  pejabat  publik  atas masukan,  kritik  dan  usulan  dari  para pengguna  media  sosial  ini  masih  sangat tidak memadai dan pasif; kadang ditampung tanpa ada kejelasan nasibnya. Berdasarkan  sumber  informasi  dari teman  paling  banyak  47  responden (49,47%),  partai  12  (12,63%),  media massa online 11 (11,58%), Tokoh/kandidat 21  (22,11%)  dan  lainnya  4  (4,21%) responden.
Tidak  semua  pengguna  media  sosial adalah netizen ,  karena  tidak  semua berbicara  tentang citizenship .  Ada  yang seratus persen memakai media sosial untuk sekadar menunjukkan ekspresi privat yang tidak  memiliki  efek  publik.  Oleh  karena itu, percakapan digital (digital conversation) tidak  selalu  dapat  menjadi wacanan publik (public discourse).
Berdasarkan  data  pengguna  media sosial  di  Indonesia  yang  lebih  dari  60% adalah  remaja  berusia  di  bawah  20  tahun, di  mana  hal  ini  terkait  dengan gap  of political generation yang  dikemukakan oleh  Wawan  sebelumnya,  maka  boleh disimpulkan  bahwa  netizen  Indonesia  ini masih  sangat  kecil.  Contoh-contoh  isu
publik  yang  populer  dan  berhasil  menjadi diskursus dan aksi publik, seperti diangkat sebelumnya,  memperlihatkan  bahwa  isu tersebut tidak digerakkan oleh para remaja berusia  tersebut—mungkin  Rendy  Ahmad (18  tahun),  musisi  muda  Simponi  yang memulai  petisi  selamatkan  KPK,  adalah pengecualian.
Merlyna Lim dalam Many Clicks but Little  Stick,  Social  Media  Activism  in Indonesia (2013)  mengatakan  bahwa media sosial adalah mengenai relasi sosial dan  jejaring  sosial.  Berkesesuaian  dengan kehidupan offline ,  jejaring  yang  dibangun di  media  sosial  akan  menyerupainya. Orang akan cenderung membangun jaringan  berdasarkan  kesamaan  umur, kesukaan,  dan  kesamaan  sosial  dan kebudayaan lainnya.
Sebagian besar orang Indonesia yang berusia  di  bawah  25  tahun  tidak  memiliki jaringan  yang  sama  dengan  orang  tuanya. Mereka  diserap  ke  dalam  berbagai kelompok, kesukaan, isu-isu dan percakapan yang berbeda dengan orangtuanya. Posting-posting mereka terkait musik, fashion dan sinetron favorit, dan  percakapan  mereka  di Facebook dan Twitter sebagian  bersar  terkait  para  artis pop  remaja  dan  artis  populer  Indonesia (Lim, 2013).
Pembahasan. Berdasarkan data-data tersebut seharusnya stakeholders (pengampu  kebijakan)  akan  dimudahkan dalam  melakukan  pendidikan  politik terhadap  rakyat  Indonesia.  Permasalahan keterjangkauan  antara  pemerintah  dan rakyat  menjadi  mudah  karena  sebagian besar  penduduk  Indonesia  sudah  melek teknologi.  Diharapkan  dengan  hadirnya media  digital,  khususnya  media  jejaring sosial,  bisa  memberikan  hasil  yang  baik dalam  budaya  politik  ( political  culture ) yang  juga  merupakan  aspek  yang  penting dalam  sistem  politik.  Budaya  politik sendiri adalah keseluruhan dari pandangan-pandangan politik, seperti norma-norma, pola-pola orientasi terhadap politik dan pandangan hidup umumnya.
Bagi  kalangan  anak  muda,  sosial media  bukan  saja  merupakan  medium interaksi  sosial  antar  mereka.  Namun, sosial  media  memiliki  peran  sebagai penyuplai  arus  informasi  politik.  Sebagai generasi  yang  selalu  diliputi  kegamangan bersikap,  sosmed  berperan  menjadi  sarana pendidikan politik bagi anak muda.
Berdasarkan  pendapat  Notoatmodjo tingkat  tahu  dari  tahu  (Know),  memahami ( comprehension ), aplikasi (aplication), analisis  (analysis),  dan  sintetis  (syntetis), dalam  penggunaan  sosial  media  tingkat tahu  responden  baru  sampai  pada  tahu, belum  sampai  pada  level  memahami, karena  bentuk  keterlibatan  yang  rendah melalui sosial media ini.
Media jejaring sosial telah mewabah di  masyarakat  Indonesia.  Hampir  seluruh masyarakat  Indonesia  memiliki  telpon seluler yang selain menjadi alat komunikasi konvensional juga sebagai alat interaksi  sosial  dalam  bentuk  media jejaring  sosial.  Dan  kebanyakan  dari pengguna  media  jejaring  sosial  adalah kalangan anak muda. Potensi ini menjadikan  media  jejaring  sosial  sebagai pilar  penting  dalam  kehidupan  demokrasi Indonesia. Media jejaring sosial  yang juga disebut  sebagai  the  Fifth  Estate  dalam demokrasi berfungsi penting dalam budaya politik, khususnya di Tanah Air.
Media  jejaring  sosial  juga  dapat menjadi  pemicu  gerakan  perubahan  sosial di  masyarakat,  seperti  yang  ditunjukan  di Tunisia  pada  tahun  2011.  Potensi  besar dari  media  jejaring  sosial  ini  bisa meningkatkan partisipasi politik dari kaum muda  yang  diidentikkan  sebagai  bagian masyarakat  yang  anti  politik.  Ditambah dengan  kemasan  media  jejaring  sosial yang  fleksibel  dan  menghibur  dapat meningkatkan  kehidupan  berpolitik  kaum muda. Selain itu media jejaring sosial juga sangat  efisien  untuk  menjadi  sarana pendidikan  politik  terhadap  masyarakat karena  mengingat  masalah  keterjangkaun dari stakeholders selama ini.
Media  jejaring  sosial  sebagai  new media  memposisikan  untuk  berkontribusi dalam  pendidikan  politik.  Media  jejaring sosial  bertindak  sebagai  komplemen  dari media  konvensional  untuk  mendukung aktivitas penggalian dana, mengidentifikasi  dan  memotivasi  warga negara aktif serta untuk komunikasi politik internal.  Esensi  dalam  hal  pengfungsian sebagai  salah  satu  pilar  demokrasi,  media jejaring  sosial  juga  dapat  menjadi  alat komunikasi  efektif  dalam  hal  pendidikan politik.
Namun  demikian  tantangan  terbesar adalah  penggunaan  media  jejaring  sosial yang hampir dikuasai oleh kalangan muda tidak  diimbangi  dengan  arus  informasi yang  berkualitas  yang  ditawarkan  oleh media jejaring sosial. Arus informasi yang cukup besar dan minim penyaringan dapat berdampak negatif karena kebebasan  yang ditampilkan  pada  media  jejaring  sosial dikhawatirkan  dapat  menjadikan  kaum muda  bersikap  apolitik.  Hal  ini  bisa dipahami  karena  informasi  yang  sering ditampilkan  dalam  media  jejaring  sosial, khususnya  dalam  perihal  politik  sering menyajikan keburukan-keburukan, kesalahan-kesalahan,  ataupun  pertikaian atas  nama  nafsu  politik.  Apabila  tidak terdapat  pendidikan  politik  yang  baik maka  sedikit  demi  sedikit  kalangan  muda dapat dimungkinkan bersikap acuh terhadap  politik  dan  hasilnya  partisipasi pada  acara-acara  perpolitikan  menjadi sedikit.

## PENUTUP
Simpulan, Berdasarkan tujuan penelitian, hasil dan pembahasan penelitian  maka  dapat  ditarik  beberapoa simpulan yaitu :
Sosial  media  yang  paling  banyak digunakan  oleh  remaja  dalam  yaitu facebook , twitter ,  dan  Yahoo!  Messenger serta  penggunaan  chating  melalui  sosial media  sering  dilakukan.  Responden  tidak familier  dengan    penggunaan blog ,  ,
slideshare,  instagram,  flicker,  skype, Myspace, Friendfeed, dan Fhorum.
Rata-rata  penggunaan  sosial  media oleh  remaja  selama  3  jam  per  hari,  yang diakses  terbanyak  melalui  HP,  disusul warnet dan internet dirumah serta sebagian besar responden selalu memperbarui status mereka melalui sosial media.
Perhatian  dan  partisipasi  responden tergolong  rendah  pada  masalah  politik, hanya  26  responden  dari  95  responden, walaupun  semua  responden  menyatakan pernah  menerima  pesan  tentang  politik. Bentuk  partisipasi  dengan  memberikan komentar, follower kandidat,  memberikan opini, dan follower partai politik.
Sumber  informasi  tentang  politik secara berurutan dari teman, tokoh/kandidat partai, partai politik, media massa  online  dan  lainnya.  Wujud  pesan opini  dan  lucu-lucuan  yang  paling  banyak diterima remaja.
Saran, Berdasarkan  hasil  penelitian, pembahasan  dan  kesimpulan  penelitian, berikut ini beberapa saran penelitian ;
Keterlibatan  dan  partisipasi  remaja dalam  masalah  politik  tergolong  rendah sekali, sehingga konten-konten yang menarik  dengan  bahasa  remaja  perlu dilakukan oleh pengampu kepentingan.
Kajian lebih mendalam dan bersama- sama di seluruh Indonesia untuk memetakkan  penggunaan  sosial  media lebih  komprehensip  seharusnya  dilakukan oleh pemerintah atau peneliti Indonesia.

## DAFTAR RUJUKAN
Ahmadi, H. Abu. (2006) Psikologi Sosial , Rineka Cipta, Jakarta. Arifin, Anwar. (2011) Komunikasi Politik: Filsafat-Paradigma-Teori-Tujuan- Strategi  dan  Komunikasi  Politik Indonesia . Yogyakarta: Graha Ilmu.
Budiardjo,  Miriam.  (2010) Dasar-Dasar Ilmu Politik . Jakarta:  PT Gramedia Pustaka Utama.
Coleman, Stephen. (2001) The Transformation of Citizenship.
hlm.  109-126,  dalam  Axford  dan Huggin.  New  Media  and  Politics (ed.). London: Sage Publication.
Effendi,  Onong  Uchjana.  (2000) Ilmu Komunikasi,  Teori  dan  Praktek , Remaja Rosdakarya, Bandung. _____________. (2000) Dinamika
Komunikasi ,  Remaja  Rosdakarya, Bandung.
Golinski,    Michal.  (2012)  Measuring  the
Information  Society  –  State  of  the Art  of  the  ―  Grand  Challenge‖.
International  Journal  Of  Digital Information and Wireless Communication  (IJDIWC)  (  1  (2)  :
314-331)
http://www.pemilu.com/berita/2014/02/ju mlah-pemilih-pemilu-2014-pemuda- kuasai-40-persen-suara/ http://www.antaranews.com/berita/427032
/pemilih-pemula-usia-17-30-tahun- 30-persen-total-pemilih-indonesia
http://citizen6.liputan6.com/read/558286/ melirik-potensi-pemilih-pemula-pada- pemilu-2014
Littlejohn, Stephen W. (2005) Theories Of
Human Communication , Wardsworth  Publishing  Company, California, USA.
Lupac,    Petr  (2008)  Building  Up  Critical
Theory Of The Information Society : Incomplete Mission. Routledge, New
York and Abingdon, x and 398.
Mann,
Steve at
http://n1nlf-
1.eecg.toronto.edu/index.html.
Mc. Quail, Dennis. (1994) Mass Communication Theory An Introduction ,  Third  Edition,  SAGE
Publication Ltd, London.
Menou,  Michel  J.  and  Richard  D.  Taylor
(2006) A Grand Challenge : Measuring  Information  Societies. The  Information  Society  (  22,  261-
267)
Mueller,  J.  Daniel.  (1986) Measuring Social  Attitudes ,  Teacher  College
Press,  1234,  Amsterdam  Avenue, New York.
Nazir,  Moh.  (1999) Metode  Penelitian ,
Ghalia Indonesia, Jakarta. Noesjirwan, Joesoef, dkk. (1978)
Psikolologi sosial , terjemahan Theodore  M  Newcomb.,  Diponegoro, Bandung.
Parkin, Alan J. (2000) Essential Cognitive Psychology , Psychology Press, USA. Perez, Milagros Oliva. (2009)
Implications of the theory of evolution  in  an  information  society. Contributuion to Science ( 5 (2) , 177 -181)
Piliang,  Yasraf  A.  (2005)  Transpolitika:
Dinamika  Politik  di  Dalam  Era Virtualitas. Yogykarta: Jalasutra.
Prajarto, Nunung. (2006) ―New Media dan Demokrasi:  Menimbang  Peluang‖
Jurnal  Ilmu  Sosial  dan  Ilmu  Politik UGM, Vol. 9, No. 3, Maret 2006
Shaw, Marvin E. (1977) Gruop Dynamic : Psycology  of  Small      Group Behavior ,  3  th  Edition,  New  York; Mc Graw Hill.
Singarimbun,  Masri  dan  Sofyan  Effendi.
(1989) Metode  Penelitian  Survey , LP3ES, Jakarta.
Severin,  Werner,  J.  Tankard.  (1992)
Communication Theories: Origin
Methods,  and  Uses  in  The  Mass Media ,  Longman  Publisher  Group, New York.
Stamm,  R.  Keith  and  Bowes  E.  John,
(1990) The  Mass  Communication Process ,  Kendall/Hunt Publishing Company.
Supranto,  J.  (1998) Teknik  Sampling , Rineka Cipta , Jakarta.
Tan,
S. Alexis. (1981) Mass Communication Theories and Research , Grid Publishing,Inc., Columbus, Ohio
Tubbs,  Stewart  L,  et.  Al,  (2000), Human Communication, Konteks-Konteks
Komunikasi ,  buku  kedua,    Remaja Rosdakarya, Bandung.
Verderber, F. Rudolph. (1984) Communicate , 4 th Edition, Wadsworth Publishing Company, Belmont, California.
Warschauer, Mark. (2007) The paradoxical future  of  digital  learning,  Received: 27  September  2006  /    ccepted:  10 January  2007  /  Published  online:  13 March 2007, Springer Science+Business Media, LLC Weiman,  Gabriel.  (2000) Communication Unreality,  Modern  Media  and  the
Reconstruction of Reality , Sage Publication, London.