## Jurnal Ilmiah Kesehatan Sandi Husada
https://akper-sandikarsa.e-journal.id/JIKSH Volume 11| Nomor 1| Juni|2022 e-ISSN: 2654-4563 dan p-ISSN: 2354-6093 DOI: 10.35816/jiskh.v11i1.742 ………..

## Research article
Pengaruh Pengetahuan Calon Pengantin Sebelum dan Setelah diberikan Pendidikan Gizi 1000 HPK Melalui Media Presentasi dan Booklet
Jihan Fadhilah Arsyad 1 , Yuli Setiawaty 2 , Yusnidar Yusnidar 3 1,2,3 Kebidanan, Universitas Muhammadiyah Palopo
Article Info Abstract Article History: Received 2022-02-05 Accepted 2022-04-30 Published 2022-06-01 Keywords: Prospective Studies; Growth Disorders; Health Education;
Pendahuluan;  Upaya  pencegahan  stunting  secara  dini  harus  dilakukan untuk  memutus  mata  rantai  penyebaran  stunting.  Tujuan;  untuk mengetahui apakah ada pengaruh pengetahuan calon pengantin sebelum dan  setelah  diberikan  pendidikan  gizi  1000  HPK  melalui  media presentasi  dan  booklet.  Metode;  desain  Pra  Experiment  dimana  tidak terdapat  pengontrolan  variable.  Penelitian  ini  menggunakan  non- randomized  one  group  pre-post  test  design,  responden  berjumlah  26 orang dengan latar pendidikan yang beragam. Hasil; bahwa ada pengaruh yang  signifikan  (p-value  0.000)  pemberian  pendidikan  gizi  1000  HPK dengan media presentasi dan booklet kepada calon pengantin perempuan sebelum  dan  setelah  diberi  perlakuan.  Kesimpulan;  setelah  diberikan pendidikan  kesehatan,  rerata  pengetahuan  calon  pengantin  meningkat lebih  dari  50%  dibandingkan  rerata  sebelum  diberikan  pendidikan  gizi 1000 HPK Introduction: Early stunting prevention efforts must be made to break the chain of stunting spread. Objective: to find out whether there is an effect of knowledge of the prospective bride and groom before and after being given  1000  HPK  nutrition  education  through  presentation  media  and booklets.  Method:  Pre  Experiment  design  where  there  is  no  control variable.  This  study  used  a  non-randomized  one  group  pre-post  test design,  with  26  respondents  with  various  educational  backgrounds. Results:  Statistical  tests  showed  that  there  was  a  significant  effect  (p- value 0.000) of giving 1000 HPK nutrition education with presentation media  and  booklets  to  prospective  brides  before  and  after  being  given treatment.  Conclusion:  That  after  being  given  health  education,  the average  knowledge  of  the  prospective  bride  and  groom  increased  by more than 50% compared to the average before being given 1000 HPK nutrition education. Corresponding author : Jihan Fadhilah Arsyad Email : jihanfadhilah@umpalopo.ac.id

## Pendahuluan
Upaya  pencegahan  stunting  secara  dini  harus  dilakukan  untuk  memutus  mata  rantai penyebaran stunting. Calon pengantin perempuan adalah calon ibu yang merupakan ujung tombak kesehatan. keluarga terutama anak sehingga penting bagi calon ibu untuk mengetahui hal-hal yang berkaitan  dengan  gizi  anak  1000  HPK.  Status  gizi  yang  kurang  berkaitan  dengan  terjadinya stunting. Stunting bukan hanya disebabkan oleh akses terhadap makanan yang rendah tetapi juga pola pengasuhan anak yakni makanan dari anak, waktu makan, tempat makanan, aturan makan anak, jumlah anggota keluarga, frekuensi makan ikan, peran dari keluarga, serta suasana makan anak  yang  kurang  optimal (UNICEF,  2017 ).  Edukasi  untuk  calon  penganting  terhadap pencegahan  stuting  dapat  berpengaruh  mengurangi  resiko  stunting  ( Patata  et  al.,  2021 ).  Ada hubungan  antara  peran  petugas,  pola  asuh, dan  kunjungan  posyandu dengan kejadian  stunting. Oleh  karena  itu,  orang  tua  harus  lebih  terlibat  dalam  kegiatan  posyandu  untuk  meningkatkan

## Jurnal Ilmiah Kesehatan Sandi Husada Volume 11 Nomor 1 Juni 2022
status  gizi  anaknya  dan  memperhatikan  perilaku  pengasuhan  anaknya  agar  kebutuhan  gizinya terpenuhi  untuk  pencegahan  stunting  ( Arsyad  et  al.,  2020 ).  Nutrisi  dan  perawatan  yang  tepat selama  jendela  1000  hari  bukan  hanya  untuk  jangka  pendek  tetapi  juga  jangka  panjang  yakni kemampuannya untuk tumbuh, belajar dan bangkit dari kemiskinan. Dengan demikian, 1000 HPK ini  berkontribusi  pada  kesehatan,  stabilitas,  dan  kemakmuran  masyarakat  jangka  Panjang ( UNICEF,  2017 ).  Oleh  karena  itu,  perlu  lebih  ditekankan  oleh  instansi  terkait  untuk mengintervensi masalah stunting dengan meningkatkan pendidikan ibu, promosi pendidikan anak perempuan, meningkatkan ekonomi status rumah tangga, promosi praktik pemberian makan anak sesuai konteks, meningkatkan pendidikan dan konseling gizi, serta meningkatkan praktik sanitasi dan hygiene. Selain itu meningkatnya stunting juga dipengaruhi oleh ibu yang jarang menlakukan posyandu  sehingga  pemeriksaan  pencegahan  stunting  tidak  dapat  dilakukan  ( Ramdhani  et  al., 2020 ).
Stunting  perlu  mendapat  perhatian  khusus  karena  menyebabkan  terhambatnya pertumbuhan fisik, perkembangan mental dan status kesehatan pada anak. Anak yang mengalami stunting rentang terkena penyakit baik penyakit menular maupun tidak menular. Stunting dapat di deteksi dan dicegah dari awal yaitu melalui pemeriksaan antenatalcare. Melalui antenatalcare dengan berbagai program seperti kelas ibu hamil, maka ibu akan mendapatkan beberapa informasi tentang makanan bergizi dan cara pencegahan stuting ( Ekayanthi & Suryani, 2019 ).Upaya telah dilakukan oleh Pemerintah melalui Pusat Kesehatan Terpadu (Posyandu), namun kurang optimal karena  belum  melibatkan  seluruh  aspek  masyarakat.  Kader  dan  dukun  bayi  merupakan bagian penting dari masyarakat yang cukup strategis untuk dilibatkan dalam kegiatan ini, karena sangat dekat dengan ibu dan masyarakat (Martha et al., 2020 ).
Pengetahuan  ibu  secara  tidak  langsung  mempengaruhi  status  kesehatan  ibu,  janin  yang dikandung, dan kualitas bayi yang akan dilahirkan.  Selain itu, ada beberapa penyebab langsung terjadinya stunting. Menurut sebuah penelitian analisis literature bahwa semakin rendahnya berat badan lahir (BBLR), tingkat pendidikan ibu, pendapatan rumah tangga, dan kurangnya hygiene sanitasi rumah maka risiko balita menjadi stunting semakin besar ( Muche et al., 2021 ).Selama ini upaya  peningkatan  gizi  dilakukan  ketika  ibu  sudah  hamil,  akan  lebih  baik  pendidikan  gizi khususnya  dalam  pencegahan  stunting  dilakukan  ketika  ibu  belum  hamil  sehingga  bisa mempersiapkan  diri  dengan  sebaik-baiknya.  Masyarakat  dapat  lebih  memperhatikan  pola  asuh dan  pemberian  makanan  yang bergizi  sehingga  dapat  mengurangi  angka  kematian  anak  akibat stunting (Calista et al., 2021 ). Kelompok sasaran     untuk meningkatkan     kualitas kesehatan pada        1000        Hari         Pertama  Kehidupan  dimulai  dari  wanita  usia  subur, pasangan  calon pengantin,    ibu    hamil,    ibu  menyusui,  bayi  baru  lahir  dan  anak  usia  di  bawah      dua      tahun (baduta). Kelompok sasaran   ini   merupakan   kelompok yang rentan terhadap gizi ( Apriluana & Fikawati, 2018 ). Orang tua dapat meningkatkan kebutuhan zat gizi pada anak semasa kecil agar gizi  dapat  terpenuhi  secara  baik  sehingga  kehidupan  mendatang  prastasi  belajar  didapatkan dengan baik ( Fauzan et al., 2021 )
Pada    penelitian    ini,    peneliti memilih  calon  pengantin  wanita  yang terdaftar  di KUA  sebagai  responden.  Pemilihan  catin sebagai    responden    adalah    karena seorang wanita dalam keluarga berperan   penting   dalam   memelihara kesehatan keluarga, menyiapkan makanan bergizi        setiap        hari        dan  bertanggung    jawab    terhadap    sanitasi  rumah    tangga    juga menciptakan  pola hidup sehat jasmani, rohani dan sosial. Terutama   pada  masa  1000  HPK, bagi wanita   yang   tengah mempersiapkan kehamilan, penting bagi mereka untuk mengetahui tentang    gizi    seimbang mulai   dari   awal   kehamilan   sampai anak  usia  dua  tahun  agar bayi  lahir sehat   serta   terhindar   dari   berbagai masalah gizi ( Jonie, 2018 ). Meningkatnya angka stunting  di  Kota  Palopo  dalam  2  tahun  terakhir  ini  adalah  dampak  dari  kurang  optimalnya pelayanan  kesehatan  dan  menurunnya  pendapatan  masyarakat  imbas  dari  kejadian  covid  19 sehingga  perlu  bagi  calon  pengantin  untuk  memiliki  pengetahuan  mengenai  1000  HPK  yang sangat  berkaitan  dengan  kejadian  stunting.  Perlu  dilakukan  suatu  penelitian  yang  berorientasi pada peningkatan pengetahuan secara dini kepada calon pengantin tentang pentingnya 1000 HPK
Jihan Fadhilah Arsyad, dkk. Pengaruh Pengetahuan Calon Pengantin Sebelum ……..
sebagai masa kritis pertumbuhan dan perkembangan anak di Kota Palopo. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh pengetahuan calon pengantin sebelum dan setelah diberikan  pendidikan  gizi  1000  HPK  melalui  media  presentasi  dan  booklet  di  Kantor  Urusan Agama Kota Palopo.

## Metode
Desain penelitian  yang digunakan  adalah  penelitian pra experimental dengan  rancangan non-  randomized one group pre-post test design. Penelitian dilaksanakan pada bulan Juli-Agustus 2021 diwilayah kerja KUA  di  Kota Palopo, yaitu  KUA Wara Selatan dan  KUA Wara Timur dengan  pertimbangan  kedua KUA ini mewakili KUA sekota Palopo.  Sampel dalam penelitian adalah  calon  pengantin  perempuan  yang  telah  mendaftar  di  KUA  tersebut  dan  belum  pernah menikah  sebelumnya  yaitu  sebanyak  26  orang.  Variabel  bebas  :  penyuluhan  menggunakan metode  presentasi  dan  menggunakan  media  booklet  gizi  1000  HPK.  Variabel  terikat  : pengetahuan tentang gizi 1000 HPK. Pengetahuan calon pengantin diukur dengan menggunakan kuesioner gizi dengan 30 butir pertanyaan mengenai 1000 HPK. Analisa data yang dipergunakan dalam penelitian ini adalah paired T-test karena data berdistrubusi normal. Analisis data dilakukan dengan menggunakan aplikasi SPSS versi 23.

## Hasil Dan Pembahasan
Tabel1. Karakteristik Responden karakteristik N % Usia ≤20 th 7 26.9 21-25 th 15 57.7 >25 th 4 15.4 Total 26 100 Pendidikan terakhir SD - SMP - SMA 17 65.4 S1 9 34.6 Total 26 100 Pekerjaan belum bekerja 13 50 Swasta 11 42.4 PNS 2 7.6 Total 26 100 Tabel2. Rerata Pengetahuan Gizi 1000 HPK calon pengantin Sebelum dan Setelah Pendidikan Pengetahuan Sebelum Setelah Delta P Rerata Simpang baku 11.77 2.688 24.27 3.353 7.225 11.245 0.000 1 n 26 26 26
1 Paired t-test
Dari  data  primer  penelitian  dapat  disimpulkan  bahwa  usia  calon  pengantin  perempuan yang tertinggi di Kota Palopo. Tabel1 usia antara 21-25 tahun (57.7%). Menurut ilmu kesehatan, usia  ideal  untuk  perkembangan  biologis  dan  psikologis  bagi  wanita  adalah  20-25  tahun, sedangkan untuk pria adalah 25-30 tahun. Karena sudah dewasa dan bisa berpikir dewasa rata- rata,  usia  ini  dianggap  paling  baik  untuk  menikah  (Susanti,  2018).  Dari  pendidikan  terakhir

## Jurnal Ilmiah Kesehatan Sandi Husada
responden  yang  terbanyak  adalah  Sekolah  Menengah  Atas  (SMA)  65.4%  dan  S1  (Sarjana) sebanyak  36.4%.  Hal  ini menunjukkan  tingkat  pendidikan  calon  pengantin perempuan  di Kota Palopo sudah baik karena memang responden rata-rata berdomisili di dalam Kota Palopo yang dekat  dengan  akses  pendidikan.  Diharapkan  dengan  pendidikan  calon  pengantin  yang  baik  ini maka calon pengantin nantinya akan menerapkan 1000 HPK dengan baik.
Tabel2 didapatkan hasil bahwa ada perbedaan rerata persen pengetahuan gizi 1000 HPK antara sebelum dengan setelah pendidikan gizi (p=0,000). Dimana rerata skor pengetahuan gizi sebelum diberi pendidikan gizi sebesar 11.77 naik menjadi 24.27 setelah pemberian pengetahuan gizi  1000  HPK.  Hasil  uji  klinis  menggunakan  uji  paired  t-test  menunjukkan  ada  pengaruh signifikan pengetahuan gizi 1000 HPK calon pengantin sebelum dan setelah diberikan pendidikan gizi dengan media power point dan booklet gizi 1000 HPK (p-value=0.000).

## Pembahasan
Pengaruh Pendidikan Gizi 1000 HPK Terhadap Pengetahuan Gizi Calon Pengantin ; Hasil penelitian  menunjukkan  bahwa  ada  pengaruh  yang  signifikan  pemberian  pendidikan gizi  1000 HPK  kepada  calon  pengantin  perempuan.  Hasil  ini  sesuai  dengan  penelitian  yang  diadakan  di Padang Tahun 2017 tentang pengaruh pendidikan pranikah terhadap pengetahuan dan sikap calon pengantin,  hasil  dari  penelitian  tersebut  adalah  bahwa  ada  pengaruh  pendidikan  kesehatan pranikah terhadap pengetahuan dan sikap calon pengantin (Tampubulon, 2021). Hasil penelitian ini  juga  sesuai  dengan  penelitian  yang  diadakan  di  Jatinagor  mengenai  efektivitas  pendidikan kesehatan melalui media kartu cinta Anak tentang 1000 HPK dalam meningkatkan pengetahuan pasangan calon pengantin. Penelitian menunjukan bahwa penggunaan media KCA efektif dalam meningkatkan pengetahuan catin tentang 1000 HPK ( Nurlaela et al., 2018 ). Calon pengantin dapat mengikuti pelatihan makanan sehat, sebagai upaya mencegah stuting ( Rusilanti & Riska, 2021 ).
Peningkatan pengetahuan sebagai hasil dari proses belajar responden dan sebagai hasil dari kesiapan subjek untuk tes yang diberikan kepada responden. Hasil dari mengetahui adalah pengetahuan.  Ini  terjadi  ketika  orang  menjadi  sadar  akan  objek  tertentu.  Indera  penglihatan, pendengaran,  penciuman,  dan  rasa  semuanya  digunakan  dalam  penginderaan  dan  sentuhan. Sebagian besar pengetahuan diperoleh melalui penglihatan dan pendengaran. Pada penelitian ini, media presentasi dan booklet digunakan dalam meningkatkan pengetahuan calon pengantin dan terbukti  efektif  meningkatkan  pengetahuan  calon  pengantin  dari  skor  rerata  11.77  sebelum perlakuan naik menjadi 24.27 setelah perlakuan.  Peningkatan  pengetahuan sangat bergantung pada  media  apa  yang  digunakan.  Penelitian  ini  kontra  dengan  penelitian  di  Mataram  yang menyimpulkan  bahwa  dibandingkan  dengan  media  booklet,  penyuluhan  dengan  media  video memiliki  pengaruh  yang  lebih  kuat  terhadap  tingkat  pengetahuan kesehatan  reproduksi  remaja ( Lestari & Sundayani, 2020 ). Kontra juga dengan penelitian di Surakarta yang menemukan bahwa tidak terdapat efektivitas dalam penggunaan media booklet terhadap pengetahuan gizi seimbang pada ibu  balita gizi  kurang (Pratiwi & Puspitasari, 2017 ).
Stunting disebabkan oleh faktor multidimensi sehingga penanganannya perlu dilakukan multisektor,  salah  satunya  adalah  petugas  kesehatan  dan  petugas  di  KUA  saling  berkoordinasi mendidik  calon  pengantin  baik  perempuan  maupun  laki-laki  mengenai  pentingnya  masa  1000 HPK.  Karena  salah  satu  factor  resiko  yang  berpengaruh  terhadap  kejadian  stunting  adalah pendidikan ayah ( Ariati, 2019 ). Menambah pengetahuan calon ayah sangat penting dalam upaya untuk  mengatasi  berbagai  tantangan  yang  dihadapi  praktisi  menyusui,  serta  kesalahpahaman tentang praktik keperawatan ( Rahmawati et al., 2018 ). Menurut ( Rachmawati, 2019 ), ada unsur- unsur  yang  mempengaruhi  kegagalan  proses  konseling  yang  ditunjukkan  melalui  faktor- faktornya. Gambar yang sesuai dengan topik, serta warna kata-kata, tidak menarik perhatian ke booklet. Ini kurang jelas, dan terminologi yang digunakan kurang dapat diakses oleh masyarakat umum  tujuan,  serta  penyampaian  materi  yang  membosankan  ( Simanjuntak  &  Anang,  2021 ). Edukasi pada ibu yang memiliki anak balita agar memberikan nutrisi yang tepat untuk mencapai
pertumbuhan  yang  optimal  sehingga  masalah  staunting  dapat  dihindari  ( Asmin  et  al.,  2022 ). Masayarakat dan pemerintah dapat bekerjasama menurunkan angka stunting serta bentuk-bentuk kurang gizi lainnya, sehingga anak-anak dapat tumbuh dengan sejahtera ( Rahmadhita, 2020 ).

## Kesimpulan
Pendidikan gizi 1000 HPK sangat penting dilakukan karena minimnya pengetahuan ini diberikan untuk calon pengantin baik di KUA maupun pada fasilitas-fasilitas kesehatan. Terbukti setelah diberikan pendidikan kesehatan, rerata pengetahuan calon pengantin meningkat lebih dari 50% dibandingkan rerata sebelum diberikan pendidikan gizi 1000 HPK.

## Ucapan Terima Kasih
Kami  mengucapkan  banyak  terima  kasih  kepada  pihak  LPPM  Universitas Muhammadiyah Palopo yang telah memberikan kesempatan dan support sehingga terlaksananya penelitian ini. Terima kasih kepada semua pihak yang secara langsung maupun tidak langsung telah membantu setiap tahapan penelitian ini. Semoga Allah SWT membalas dengan yang lebih baik.

## Daftar Pustaka
Apriluana, G., & Fikawati, S. (2018). Analisis Faktor-Faktor Risiko terhadap Kejadian Stunting pada Balita (0-59 Bulan) di Negara Berkembang dan Asia Tenggara. Media Penelitian Dan Pengembangan Kesehatan , 28 (4), 247–256. https://doi.org/10.22435/mpk.v28i4.472 Ariati, L. I. P. (2019). Faktor-Faktor Resiko Penyebab Terjadinya Stunting Pada Balita Usia 23- 59 Bulan Risk Factors Causes Of Stunting In Toddlers Aged 23-59 Months. Jurnal Oksitosn Kebidanan , VI (1), 28–37.
Arsyad, J. F., Samsi, A. S., Astari, C., Sakaria, F. S., Annisa, R. N., & Unde, A. A. (2020). Case study  of  toddlers  stunting  care  practices  in  coastal  communities. Enfermeria  Clinica , 30 , 462–465. https://doi.org/10.1016/j.enfcli.2019.07.138
Asmin, E., Djoko, S. W., & Mainase, J. (2022). Stunting dan Indeks Massa Tubuh Anak Usia 0-
5 Tahun. Jurnal Ilmiah Kesehatan Sandi Husada , 11 (1), 19–24. https://doi.org/10.35816/jiskh.v11i1.690
Calista, V. P., Larasati, T. A., & Sayekti, W. D. (2021). Kejadian Stunting dengan Perkembangan Motorik  Halus  Pada  Balita. Jurnal  Ilmiah  Kesehatan  Sandi  Husada , 10 (2),  617–623. https://doi.org/10.35816/jiskh.v10i2.667
Ekayanthi, N. W. D., & Suryani, P. (2019). Edukasi Gizi pada Ibu Hamil Mencegah Stunting pada Kelas Ibu Hamil. Jurnal Kesehatan , 10 (3), 312. https://doi.org/10.26630/jk.v10i3.1389 Fauzan, M. A., Nurmalasari, Y., & Anggunan, A. (2021). Hubungan Status Gizi dengan Prestasi
Belajar. Jurnal Ilmiah Kesehatan Sandi Husada , 10 (1), 105–111.
https://doi.org/10.35816/jiskh.v10i1.517 Jonie, M. (2018). Modul Pencegahan dan Penanganan Stunting Bagi SDM Kesos | 1 .
Lestari, A. D., & Sundayani, L. (2020). Pengaruh Penyuluhan dengan Media Video dan Leaflet terhadap  Pengetahuan  dan  Sikap  Remaja  tentang  Risiko  Pernikahan  Dini  di  Lingkungan Gerung  Butun  Timur  Tahun  2018. Jurnal  Midwifery  Update  (MU) , 1 (2),  79. https://doi.org/10.32807/jmu.v1i2.64
Martha,  E.,  Nadira,  N.  A.,  Sudiarti,  T., Mayangsari,  A.  P., Ferdina  Enjaini, E., Ryanthi,  T.  P., Evariyana  Bangun,  D.,  Prof,  J.,  &  Djohan,  B.  (2020).  The  Empowerment  of  Cadres  and Mediacasters  in  The  Early  Detection  and  Prevention  of  Stunting. Indonesian  Journal  of Public Health , 15 (2), 156–161. https://doi.org/10.20473/ijph.vl15il.2020.153-161
Muche, A., Gezie, L. D., Baraki, A. G. egzabher, & Amsalu, E. T. (2021). Predictors of stunting among children age 6–59 months in Ethiopia using Bayesian multi-level analysis. Scientific Reports , 11 (1), 1–12. https://doi.org/10.1038/s41598-021-82755-7 Nurlaela,  D.,  Sari,  P.,  Martini,  N.,  Wijaya,  M.,  &  Judistiani,  R.  T.  D.  (2018).  Efektivitas Pendidikan  Kesehatan  Melalui  Media  Kartu  Cinta  Anak  Tentang  1000  Hari  Pertama

## Jurnal Ilmiah Kesehatan Sandi Husada
Volume 11 Nomor 1 Juni 2022
Kehidupan  dalam  Meningkatkan  Pengetahuan  Pasangan  Calon  Pengantin  di  KUA Kecamatan  Jatinangor. Jurnal  Kesehatan  Vokasional , 3 (2),  62.  https://doi.org/10.22146/- .38765 Patata,  N.  P.,  Haniarti,  H.,  &  Usman,  U.  (2021).  Pengaruh  Pemberian  Edukasi  Gizi  Terhadap Pengetahuan dan Sikap Calon Pengantin  dalam  Pencegahan Stunting di  KUA  Kabupaten Tana Toraja. Jurnal Sains Dan Kesehatan , 3 (3), 458–463.
https://doi.org/10.25026/jsk.v3i3.429 Pratiwi,  Y.  F.,  &  Puspitasari,  D.  I.  (2017).  Efektivitas  Penggunaan  Media  Booklet  terhadap Pengetahuan  Gizi  Seimbang  pada  Ibu  Balita  Gizi  Kurang  di  Kelurahan  Semanggi Kecamatan Pasar Kliwon Kota Surakarta. Jurnal Kesehatan , 10 (1), 58.
https://doi.org/10.23917/jurkes.v10i1.5493 Rachmawati, W. C. (2019). Promosi Kesehatan dan Ilmu Perilaku . Rahmadhita,  K.  (2020).  Permasalahan  Stunting  dan  Pencegahannya. Jurnal  Ilmiah  Kesehatan Sandi Husada , 11 (1), 225–229. https://doi.org/10.35816/jiskh.v11i1.253
Rahmawati, Fauziyah, A. I., Tanziha, I., Hardinsyah, & Briawan, D. (2018). Prevalensi dan Faktor Risiko Kejadian Stunting Remaja Akhir. Jurnal Kesehatan , 1 (2), 90–96.
Ramdhani,  A.,  Handayani,  H.,  &  Setiawan,  A.  (2020).  Hubungan  Pengetahuan  Ibu  Dengan Kejadian Stunting. Semnas Lppm , ISBN: 978 -, 28–35.
Rusilanti,  &  Riska,  N.  (2021).  Mencegah  Terjadinya  Stunting  Melalui  Edukasi  Gizi. Jurnal Kesejahteraan Keluarga Dan Pendidikan , 8 , 175–185.
Simanjuntak, B. Y., & Anang, W. (2021). Edukasi tentang 1000 hari pertama kehidupan dalam meningkatkan pengetahuan dan sikap calon pengantin laki-laki Educational on First 1000 days  of  life  during  preconceptions  improving  knowledge  and  attitudes  of  became  fathers Abstrak Pendahuluan. Aceh Nutrition Journal , 6 (1), 100–110.
UNICEF. (2017). First 1000 days: The critical window to ensure that children survive and thrive.
Unicef , May , 1–3. https://www.unicef.org/southafrica/SAF_brief_1000days.pdf