Upaya Pencegahan Sexual Violence Pada Remaja Sekolah di Merawang Kabupaten Bangka
Sujadmi 1 , Luna Febriani 2 , Herdiyanti 3
1,2,3 Lecturer in the Departement of Sociology University of Bangka Belitung Sujad.m13@gmail.com, lunafebriani.lf@gmail.com, vhie_dyan@yahoo.co.id

## ABSTRACT
The  right  for  good  life  such  as  education  and  peace  are  one  of  them.  They  often  experience  sexual violence and abuse. The case of sexual abuse faced by them increases. This requires special attention to solve and prevent the case. The perpetrators mostly are adults and even from the member of family. The  educators  are  expected  to  be  the  role  model  for  the  pupils  not  otherwise.  To  tackle  the  issue,  it requires the knowledge and a strategy to prevent the mentioned case. Sex education can be one of the solutions to prevent the mentioned case experienced by the children and teenage girl so that they are able to identify the types of sexual violence. Extension can be conducted as the form of education. It can  be  through  providing  the  flyers  and  stickers  to  teenagers  and  to  the  other  people.  High  school becomes  its target.  The  extension  was  conducted  in SMAN  1  Merawang.  The keynote  speaker  of  the events  were  the  expert  from  educational  and  psychological  field.  It  was  expected  by  having  enough knowledge on types of sexual violence, parents, students and other parts of society were able to protect themselves from the potential mentioned case.
Keywords: Sexual Violence and Teen Girl.

## ABSTRAK
Salah  satu  bentuk  tindak  kekerasan  yang  sering  dialami  oleh  anak  dan  kelompok  remaja  khususnya  perempuan adalah  tindak  kekerasan  seksual  atau  pelecehan  seksual.  Berbagai  bentuk  dan  modus  pelaku  tindakan  kekerasan secara  seksual  ini  mayoritas  dilakukan  oleh  kelompok  orang  dewasa  dan  bahkan  anggota  keluarga  terdekat.  Para pelaku  pendidik  yang  notabene  menjadi  panutan  para  anak  didiknya  justru  melakukan  tindakan  yang  diluar  etika, nilai  dan  norma.  Menghadapi  permasalahan  ini,  maka  sekiranya  dibutuhkan  wawasan  dan  sebuah  strategi  guna mencegah terjadinya tindak kekerasan seksual yang menimpa kalangan usia anak dan remaja khususnya perempuan. Upaya yang dapatdilakukan adalah mengedukasi pendidikanseksual pada beberapa pihak terkait dan pada anak dan remaja perempuan agar mampu mengenali jenis atau bentuk dari kekerasan seksual. Bentuk edukasi yang dilakukan menggunakan  metide  atau  teknik  sosialisasi  dan  penyuluhan.  Sosialisasi  dilakukan  dengan  membagikan  atau kampanya  dengan  menyebarkan  pamflet  dan  stiker  kepada  kelompok-kelompok  remaja  dan  warga  masyarakat umum.  Instansi  sekolah  tingkat  SLTP  dan  SLTA  menjadi  bagian  sasarannya.  Metode  penyuluhan  dilaksanakan dengan  mitra  SMAN  1  Merawang.  Kegiatan  ini  menghadirkan  narasumber  dari  latar  belakang  kesehatan  dan psikologi.  Harapannya dengan adanya wawasan tentang ragam jenis dan bentuk tindakan kekerasan, para orang tua, masyarakat  bahkan  anak  dan  remaja  perempuan  dapat  membentengi  diri  dari  ancaman  tindak  kekerasan  yang  ada disekitarnya.
Kata Kunci: Sexual Violence dan Remaja Perempuan

## I. PENDAHULUAN
Masyarakat  sebagai  sebuah  sistem sosial  yang  besar  sudah  pasti  terdiri  atas berbagai  unsur  yang  membangunnya. Sebagai  sebuah  kumpulan  individu  dalam jumlah  yang  besar,  keberagaman  dalam tindak  perilaku  tentunya  akan  muncul. Nilai-nilai  yang  terkandung  di  dalamnya tidaklah  senantiasa  ditaati  oleh  para individu  sebagai  anggota  yang  berada  di dalamnya.  Padaproses-proses  sosial  yang muncul  tentunya  ada  yang  mengarah  pada yang  sifatnya  assosiasif  dan  disosiasif (Rendy,2018 ; Sujadmi, 2017).
Perilaku yang cenderung bersifat dissosiasif adalah perilaku yang senantiasa mengarah  pada  penyimpangan  terhadap nilai  dan  norma  sehingga  memunculkan keresahan  sosial.  Salah  satunya  perilaku tentang seksualitas. Seksualitas merupakan aspek-aspek  terhadap  kehidupan  manusia terkait  faktor  biologis,  fisiologis,  sosial, budaya dan politik terkait seks dan aktifitas seksual  yang  mempengaruhi  masyarakat (Sussman, 2008 ;De Buvoir, 2016).
Membahas mengenai seksulitas bukanlah  hal  yang  sederhana.  Seksualitas menjadi  sebuah  persoalan  yang  semakin kompleks  dari  waktu  ke  waktu  ketika terdapat kebudayaan lain yang dinilai lebih tinggi  sebagai  pembandingnya.  Persoalan seksualitas  seakan-akan  menjadi  hal  yang bukan lagi tabu.
Kompleksitas persoalan wacana sekualitas  kian  menjadi  kala  beberapa waktu  terakhir  ini  terus  muncul  di  publik. Salah  satunya  persoalan  tindak  pelecehan dan  kekerasan  seksual  yang  terjadi  pada kalangan  usia  anak  dan  remaja.  Anak  dan remaja  senantiasa  menjadi  obyek  sasaran tindak  pelecehan  dan  kekerasan  seksual karena  dinilai  sebagai  pihak  yang  lemah (Soekanto, 2009). Kekerasan atau pelecehan      seksual  merupakan  perilaku pendekatan terkait dengan seks  yang tidak diinginkan,  termasuk  permintaan  untuk melakukan seks, dan perilaku lainnya yang baik  secara  verbal  maupun  fisik  merujuk pada seks.
Kasus pelecehan seksual terhadap anak dan  remaja  ini  kian  merebak  di  publik. Jumlah  baik  korban  maupun  pelaku  dari tahun ke tahun terus mengalami peningkatan.Jumlahangka peningkatannyapun  cukup  luarbiasa,  tahun 2014-2016 angka nasional mencapai angka 100%  (data  KPAI,  2017).  Hal  ini menunjukkan bahwa perlu adanya perhatian  khusus  guna  mencegah  tindak kekerasan  dan  melindungi  hak-hak  anak dan remaja.
Pada  Provinsi  Kepulauan  Bangka Belitung  kasus  pelecehan  seksual  juga terjadi  di  berbagai  kalangan.  Hal  yang sangat  tragis  beberapa  waktu  terakhir tindak  pelecehan  seksual  terjadi  pada institusi pendidikan atau sekolah.
Kasus  ini  jika  tidak  segera  ditangani tentunya  akan  memberi  dampak  yang  luas dan  besar  bagi  kehidupan  masyarakat khususnya  pada  anak  dan  remaja.  Banyak dampak  yang  dimunculkan  dari  tindak pelecehan  atau  kekerasan  seksual  yang dialami  oleh  anak  dan  remaja.  Efek  dari kekerasn  seksual  ini  berkenaan  langsung terhadap  kondisi  kehidupan  anak  dan remaja baik selama maupun setelah kontak seksual dan dapat berlangsung lama setelah kejadian kekerasan seksual berhenti.
Dengan  demikian,  sekiranya  sangatlah diperlukan  adanya  pendidikan  seks  sejak dini. Kegiatan ini bertujuan guna memberikan  wawasan  dan  pengetahuan pada  orang  tua,  anak  dan  remaja  tentang urgensi  membentengi  diri  sejak  dini  dari tindakan atau ancaman kekerasan seksual. Pada  kegiatan  ini  melibatkan  beberapa lembaga  sebagai  itra  kegiatan.  Lembaga yang  dinilai  dapat  menjadi  mitra  untuk dilibatkan  dan  diajak  bekerjasama  dalam kegiatan pengabdian masyarakat, yaitu:
1. Pusat Studi Perempuan Universitas Bangka Belitung sebagai  kampus  yang  memiliki  visi untuk menjadi kampus riset, dilengkapi dengan beberapa lembaga yang menunjang dibidang riset dan pengabdian kepada
masyarakat.
Lembaga-lembaga ini mendorong
kampus untuk melaksanakan Tri Dharma  Perguruan  Tinggi.  Pusat  studi merupakan lembaga yang berada dibawah  LPPM-UBB  yang  mengkaji persoalan  anak  dan  perempuan.  Pusat studi  ini  didirikan  guna  merespon permintaan dari para sivitas akademika dan masyarakat umum guna melakukan kajian-kajian  ilmiah  tentang  anak, perempuan, dan pembangunan.
2. Dinas Kesehatan Kabupaten Bangka Dinas Kesehatan Kabupaten Bangka  merupakan  unsur  pelaksanan
Pemerintah  Daerah  Kabupaten  yang berada dibawah dan bertanggung jawab kepada  Bupati  melalui  Sekretaris Daerah.  Dinas  Kesehatan  ini  memiliki tugs di bidang kesehatan. Dins Kesehatan memberikan pelayan kepada masyarakat.  Beberapa  fungsi  dari Dinas  Kesehatan  diantaranya  fungsi penyelennggaraan umum dalam bidang medis.  Lebih  lnjut  berfugsi  sebagai pelaksana  dan  pembina  tugas  dalam bidang pelayanan, pencegahan penyakit dan ruujukan, usaha kesehatan serta sumber daya kesehatan di lingkup kabupaten.
3. Himpunan Mahasiswa Jurusan Sosiologi Merupakan  kelompok  mahasiswa
yang tergabung dalm wadah organisasi.
Organisasi  kemahasiswaan  ini  sebagai tempat  bagi  mhasiswa  khususnya  di jurusan dalam mengasah dan menambah  keilmuan  yag  bersifat  non akademik dan memperdalam
kemampuan akademik dengan langsung  praktik  atau  terjun  ke masyarakat. Himpunan Mahasiswa Jurusan  Sosiologi  ini  berdiri  sejak tahun  2006  seiring  dengan  adanya Jurusan Sosiologi di Universitas
Bangka  Belitung  yang  pada  waktu  itu masih berstatus dibawah sebuah yayasan.
4. SMAN 1 MerawangKabupaten
Bangka
Sekolah  Menengah  Atas  (SMA) adalah  jenjang  pendidikan  menengah pada  pendidikan  formal  di  Indonesia setelah lulus Sekolah Menengah Pertama (atau sederajat). SMA
diselenggarakan oleh pemerintah maupun swasta. Sejak diberlakukannya otonomi  daerah  pada  tahun  2001, pengelolaan  SMA  negeri  di  Indonesia yang  sebelumnya  berada  di  bawah Departemen  Pendidikan  Nasional,  kini menjadi  tanggung  jawab  pemerintah daerah Kabupaten/Kota.Sedangkan Departemen Pendidikan Nasional hanya  berperan  sebagai regulator dalam bidang standar nasional pendidikan.  Secara  struktural,  SMA negeri merupakan unit pelaksana teknis dinas pendidikan Kabupaten/Kota.
Salah  satu  Sekolah  Menengah  Atas yang  ada  di  Kabupaten  Bangka  adalah Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri 1 Merawang. SMA Negeri 1 Merawang merupakan pendidikan formal  yang  ditempuh  dalam  waktu  3 tahun, mulai dari kelas 10 sampai kelas 12.
Kelompok sasaran mnjadi hal  yang penting  dalam  pelaksanaan  program kegiatan ini. Mengidentifikasi kelompok sasaran potensial, kebutuhan spesifiknya,  serta  potensi  kekuatan kelompok  sasaran  dan  sumber-sumber yang dapat dimanfaatkan untuk kepentingan
kelompok
sasaran.Kelompok sasaran yang menjadi  target  dalam  pelaksanaan kegiatan  pengabdian  masyarakat  ini adalah para siswa yang masuk kategori usia  anak  dan  remaja  di  sekolah- sekolah (SMP/SMA) Kabupaten Bangka  serta  pihak-pihak  lain  yang terkait  yang  mempunyai  kemauan maupun kemampuan untuk mendukung pemerintah  dalam  upaya  pencegahan masalah tindak kekerasan seksual yang terjadi pada usia anak dan remaja.

## II. METODE PENELITIAN

## A. Waktu dan  Tempat Kegiatan
Kegiatan pengabdian Iptek bagi Msyarakat (IbM) ini mengambil rentang waktu dari bulan Mei sampai Oktober tahun 2018. Kurang lebih dalam rentang waktu 6 (enam) bulan ini, keseluruhan tahapan kegiatan mulai dari proses persiapan hingga pelaporan dilaksanakan. Kegiatan pengabdian IbM ini mengambil lokasi secara umum di wilayh Kabupaten Bangka. Secara spesifik puncak kegiatan IbM ini dilaksanakan di SMAN 1 Merawang Kabupaten Bangka.

## B. Tahapan dan Metode Pelaksanaan
Tahapan  pelaksanaan  kegiatan  Ipteks Bagi  Masyarakat  yang  dilaksanakan  di lingkup wilayah Kabupaten Bangka khususnnya  di  SMAN  1  Merawang  ini telah  melalui  beberapa  tahapan.  Tahapan kegiatan yang telah dilaksankan adalah:
Tabel

## Tahapan Kegiatan
Tahapan Keterangan Persiapan a. Identifikasi permasalahan
b. Pengumpulan informasi dan dokumen sebagai data sekunder
c. Identifikasi mitra
d. Penyusunan proposal
e. Tanda tangan kontrak
f. Revisi proposal Pelaksanaan  a. Koordinasi dengan mitra pelaksana b. Desain metode sosialisasi c. Desain alat/media sosialisasi d. SOSIALISASI (melakukan penyebaran pamflet  dan  stiker  di kalangan warga
masyarakat,  anak,  dan remaja) e. PENYULUHAN (bermitra dengan SMAN  1  Merawang sebagai lokasi pelaksanaan penyuluhan) Akhir a. Pelaporan b. Monitoring c. Evaluasi Sumber: HasilPengolahan Data OlehPenelitiTahun 2018.

## C. Pemecahan Solusi yang Ditawarkan
1. Metode Pelaksanaan Kegiatan IbM kali ini menggunakan metode sosialisasi terarah  atau  kampanye  yang  langsung menyasar  obyek  di  lapangan.  Metode ini  dilakukan  atas  dasar  pertimbangan ingin  langsung  menjemput  bola  dan menghilangkan  kesan  formal  atau kaku.  Dengan  cara  yang  lebih  santai, ringan  tapi  langsug  menyasar  pada obyek.  Obyek  yang  disasar  dalam kegiatan  ini  adalah  remaja,  mka metode  yang digunakan  pun diarahkan pada  cara  yang  dapat  diterima  dan tidak menjenuhkan Atas  dasar  pertimbangan  tersebut, maka  metode  sosialisasi  yang  dipilih dalam  IbM  kali  ini  adalah  dengan menyebarkan  atau  membagikan  stiker dan  pamflet  kepada  para  anak  dan remaja serta orang tua/warga masyarakat.  Selain  itu  juga  dilakukan metode  dengan  kegiatan  penyuluhan yang  menghadirkan  narasumber  yang dapat memberi pemahaman dan motivasi baik secara biologis/kesehatan medis  dan  secara  psikologis  /psikolog/ motivator
2. Program Kegiatan
a. Identifikasi.
b. Pemetaan danperumusan.
c. Perencanaan.
d. Sosialisasi dengan media
pamflet dan stiker.
e. Pelaksanaan Kegiatan penyuluhan pendidikan
seksualitas.
f. Pelaporan kemajuan.
g. Monitoring dan evaluasi.
h. Pelaporan akhir.
3. Partisipasi
Mitra dalam Pelaksanaan Program Pada kegiatan IbM yang dilaksanakan  kali  ini,  tlah  melibatkan beberapa  pihak  yang  dinilai  cukup relevan dan berkompeten untuk bemitra.  Pihak  mitra  yang  dilibatkan dalam  kegiatan  IbM  ini  adalah  Pusat
Studi Perempuan (PSP) UBB, Himpunan Mahasiswa Jurusan Sosiologi (HMJ SOS) FISIP UBB, dan SMAN 1 Merawang Bangka.
Partisipasi  dalam  hal  pelaksanaan sosialisasi dengan menyebarkan pamflet  dan  stker  ke  beberapa  titik lokasi dii wilayanh kabupaten
Merawang melibatkan mahasiswa
HIMA  Sosiologi  FISIP  UBB.  Hal  ini merupakan sarana pelatihan mahasiswa untuk  meningkatkan  kepekaan  dan kemampuan dalam berkomunikasi dengan  masyarakat  di  luar  kampus. PSP UBB sebagai mitra juga mengambil peran yang pentiing, dimana  dengan  relasinya  maka  dapat dihadirkan  narasumber  yang  cukup berkompeten dalam memberikan materi penyuluhan.
Terakhir yang tidak kalah pentingnya  adalah  SMAN  1  Merawag sebagai  mitra.  Mitra  ini  cukup  penting mengingat memberikan ijin penyediaan tempat  dan  obyek  sasaran  untuk melakukan penyuluhan. Dengan demikian  kegiatan  ini  dapat  berjalan sesuai dengan yang direncanakan.

## III. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Program  kegiatan  IbM  ini  dilatar belakangi  oleh  maraknya  atau  tingginya angka  pernikahan  diusia  anak  yang  terjadi di  wilayah  Provinsi  Kepulauan  Bangka Belitung.  Selain  itu  dalam  beberapa  kurun
waktu  terakhir,  semakin  bertambahkan kasus kekerasan seksual yang dialami oleh anak  dan  remaja.  Pelaku  tindak  kekerasan ini  pun  merupakan  orang  terdekat  yaitu pihak  keluarga  dan  dari  lingkungan sekolah.
Berangkat  dari  hal  ini,  maka  dinilai perlu  untuk  dilakukan  penyuluhan  dan sosialisasi kepada warga masyarakat khususnya generasi remaja akan pengetahuan  seputar  kesehatan  reproduksi yang dibingkai dalam pendidikan seks usia dini. Selama masyarakat selalu menggaggap  bahwasanya  persoalan  seks adalah  hal  yang  tabu  untuk  dibahas  di publik terutama pada anak kecil. Anggapan ini  yang  menjadikan  tidak  adanya counter knowledge dari  pihak  orang  tua  terhadap anak.  Orang  tua  menilai  bahwa  hal-hal yang  berkenaan  dengan  seksualitas  adalah konsumsi  orang  dewasa,  sehingga  anak akan cenderung mencari tahu dari media. Salah satu upaya yang dilakukan untuk melakukan  pendidikan  seks  di  usia dini, yaitu:
1. Sosialisasi
Sosialisasi dilakukan dengan menyebarkan  pamflet  dan  stiker  yang berisi  himbauan  untuk  menolak  tindak kekerasan.  Materi  yang  disampaikan berupa  pentingnya  membentengi  diri dan mengenali organ tubuh diri sendiri. Lebih lanjut tentang pemahaman batasa-batasan  tindakan  atau  perilaku yang dikatakan sebagai tindak kekerasan seksual.
Pada  tahapan  ini,  fokus  sasarannya yakni pada anak-anak usia sekolah dan orang tua.  Langkah ini diambil dengan pertimbangan  mencari  media  yang relatif  ringan  dan  mudah  dipahami (Bungin, 2006). Bahasa yang digunakanpun  bahasa  yang  bersifat preventif  dan  himbauan  untuk  sama- sama  mencegah  dan  menghindari adanya kekerasan seksual pada anak.
Pelaksanaan metode sosialisasi dengan penyebaran pamflet ini dilakukan  dalam  kurun  waktu  kurang lebih  tiga  bulan,  yang  tentunya  tidak
secara  terus-menerus.  Selama  kurun waktu  tiga  bulan  tersebut  diambil waktu-waktu tertentu dengan menyesuaikan  atau  melihat  moment yang dinilai pas. Bebebrapa momentum yang diambil adalah dengan
mengunjungi sekolah-sekolah pada saat siswa-siswinya  melakukan  kegiatan ekstrakurikurer  di  hari  Jum’at  dan Sabtu.  Teknik  lain  yakni  dengan menyambangi
Posyandu
dimana terdapat  anak-anak  dan  orangtua  yang hadir.
Dengan  menyasar  langsung  pada anak-anak atau remaja usia sekolah dan orangtua, harapannya dapat memberikan  atau  membuka  wawasan dan kesadaran akan pentingkan perlindungan  diri  pada  anak  dan kontrol orangtua terhadap anak- anaknya dalam pergaulan sehari-hari.
2. Penyuluhan
Untuk  meningkatkan  pemahaman
akan pentingnya menjaga diri, mengenali  organ  tubuh  diri,  dan kesehatan reproduksi, dilibatkan narasumber yang memiliki latar
belakang
kesehatan dan psikologi.Harapannya  dari  dua  bidang kompetensi  ini,  mampu  memberikan pemahaman,  penyadaran,  dan  motivasi bagi para generasi akan bahayanya seks bebas,  kekerasan  seksual,  serta  arti penting  dari  belajar  dan  meraih prestasi. Rangkaian kegiatan ini senantiasa melibatan  mitra.Harapannya dari  kegiatan  ini  dapat  membangun relasi  yang  mampu  bekerjasama  guna mencegah  kekerasan  seksual  pada remaja.
Kegiatan penyuluhan yang dilakukan  pada  kesempatan  ini  dengan melibatkan  mitra  utama  yang  menjadi sasaran  adalah salah satu sekolah  yang berada  di  Kabupaten  Bangka,  yakni SMA  Negeri  1  Merawang.  Sebanyak kurang lebih 60an siswa terlibat  dalam agenda penyuluhan ini.
Narasumber dalam kegiatan penyuluhan  ini  melibatkan  pihak  yang
kompeten  dibidang  psikologis  dan medis  atau  kesehatan  reproduksi. Melalui dua narsumber ini disampaikan materi yang berkenaan dengan motivasi dan perilaku hidup sehat serta wawasan  mengenai  alat  reproduksi khususnya remaja putri.

## IV. KESIMPULAN
Kegiatan pengabdian kepada
masyarakat  ini  memfokuskan  pada  anak dan remaja usia sekolah sebagai sasarannya. Usia sekolah yang dimmaksud disini adalah tingkat SLTP dan SLTA/sederajat.  Anak  usia  sekolah  disini lebih  kepada  yang  berada  di  lingkung wilayah  Merawang  Kabupaten  Bangka. Hal  ini  mengingat  banyaknya  instansi pendidikan  di  wilayah  ini  dan  merupakan wilayah  yang  berdekatan  dengan  kota, sehingga remajanya relatif rentan terhadap pergaulan  di  masa-masa  transisi  atau peralihan desa menuju kota.
Berdasarkan  hasil  observasi  di  lokasi, terdapat  beberapa  hal  yang  perlu  menjadi perhatian  bersama.  Terdapat  beberapa permasalahan yang dihadapi baik anak dan remaja  maupuun  warga  masyarakat  selaku orang  tua  bahkan  guru-guru  di  sekolah. Permasalahn  yang  ditemui  diantaranya sebagai berikut:
1. Pada setiap tahunnya selalu terdapat  siswa  yang  putus  sekolah dengan alasan menikah;
2. Terdapat  tindak  kekerasan  seksual yang  dialami  oleh  siswa  dan pelakunya adalah guru;
3. Orientasi  siswa  putri  cenderung berkeinginan  untuk  menikah  ketika lulus  SLTP  ataupun  SLTA  ketika sudah ada yang melamar;
4. Guru dan orang tua serta masyarakat  sebagian masih  menilai bahwa  seksualitas  adalah  urusan orang dewasa dan menjadi hal yang tabu untuk dibahas;
5. Relatif minimnya pengetahuan anak,  remaja,  orang tua, dan  warga masyarakat secara umum mengenai
makna,  maksud,  dan  tujuan  dari pendidikan seksualitas sejak dini.

## DAFTAR PUSTAKA
[1] Bungin,  Burhan.  (2006). Sosiologi Komunikasi. Kencana, Jakarta.
[2] De  Beauvoir,  Simone.  (2016). Second Sex . Pustaka Promethea, Jakarta.
[3] Rendy  &  Sujadmi.  (2018). Meretas Mitos  Menggali  Makna  Pernikahan Usia Anak .
[4] Soekanto,  Soerjono,.  (2009). Sosiologi Keluarga : Tentang  Ikhwal  Keluarga,
Remaja  dan  Anak. Rinneka  Cipta, Jakarta.
[5] Sujadmi,  Rendy  &  Sandy  P.  (2017). Analisis  Pengaruh  Faktor  Ekonomi Terhadap Tingkat Perceraian di Kabupaten  Belitung .  BKKBN  Provinsi Kepulauan Bangka Belitung.
[6] Susman,  Steve  &  Ames,  Susan  L. (2008). Drug
Abuses Concept,
Prevention,  and  Cessation .  Cambridge University Press, Cambridge.