Submitted: November 6 th , 2016, Revision: January 6 th , 2017, Accepted: March 6 th , 2017 ISSN: 2548-687X (cetak), ISSN: 2549-0087 (online) http://jurnal.unpad.ac.id/protvf

## MAKNA GAMBAR 3 BIRI-BIRI DAN KOTAK PADA FILM
‘THE LITTLE PRINCE’
(Studi Analisis Semiotika Roland Barthes tentang Makna Gambar ‘biri-biri dalam kotak’ pada Film ‘The Little Prince’)
Sri Seti Indriani 1 , Ditha Prasanti 1
1 Universitas Padjadjaran

## ABSTRAK
Film mempengaruhi dan membentuk masyarakat berdasarkan muatan pesan (message) di baliknya, muatan pesan tersebut dibangun  dengan  banyak  tanda  Maka  dengan  anggapan  tersebut  film  dapat  memberi  pengaruh  yang  banyak  terhadap kehidupan  masyarakat  melalui tanda-tanda.Film ‘The Little Prince’ adalah film animas  yang  mengugah pemikiran orang dewasa  yang  menontonnya.  Menggambarkan  bagaimana  kehidupan  yang  sedang  terjadi  masa  kini,  dimana  banyaknya manusia yang hanya fokus pada masa depan, sehingga bersaing untuk mendapatkan prestasi nilai yang tinggi dan pekerjaan yang bagus, dan melupakan cara menikmati hidup pada masa sekarang, hal-hal yang esensial dalam hidup. Penelitian ini bermaksud untuk melihat makna simbol visual Biri-biri dan Kotak dari film tersebut yang berkaitan dengan hal yang esensial dalam hidup yang bermakna. Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan metode semiotika analisis Roland Barthes. Metode semiotika ini menganalisis fenomena dari segi tanda dan makna. Hasil penelitian  ini  menunjukkan  bahwa    makna  tanda  dan  penanda  dalam  film ‘The  Little  Prince’ dapat  dikaji  dari  makna denotasi, makna konotasi, dan makna mitos. Makna yang tersirat dalam tiga Biri-biri dan Kotak menggambarkan bahwa apa yang tampak tidak dapat dipahami tanpa melihat makna konotasi dan mitos didalamnya, kotak yang berlubang, tidak hanya sekedar kotak berlubang namun adanya sebuah imajinasi sang pangeran yaitu seekor biri-biri yang hidup di dalamnya dengan rupa biri-biri sesuai dengan keinginannya.Hal ini menyimpulkan bahwa apa yang terpenting biasanya tidak terlihat kasat mata.
Kata-kata Kunci: Makna, Simbol, Biri-biri, Semiotika, Film

## THE IMAGE MEANING OF THE 3 SHEEP AND BOXES IN ‘THE LITTLE PRINCE’ MOVIE
(Roland Barthes Semiotics Analysis Study on the Meaning of the 'sheep in a box' Image on 'The Little Prince')

## ABSTRACT
Movies influence and form communities based on messages behind it, the message is built with many amounts of signs and smbols, in other words movies can give influences on people's lives through signs. 'The Little Prince' is a film that amazed adult audiences eventhough it is an animated movie for children. It illustrates how life is today, where people focus only on the future, they compete for high scores and achievements of a good job, and forget how to enjoy life in the present and what the  essential  things  in  life  are.  This  study  intends  to  look  at  the  meaning  of a  visual  symbol  of  the  ‘Sheep  and  the  Box’ illustrated in the movie, which is related to the most essential things in life.
The research approach used in this study is a qualitative approach with the method of semiotic analysis of Roland Barthes.

## This semiotic method is to analyze the phenomenon in terms of signs and meanings.
The results of this study indicated that the meaning of signs and markers in the movie 'The Little Prince' can be assessed from the meaning of denotation, connotation meaning, and the meaning of the myth. The implicit meaning of the ‘three Sheep and the Box’ can not be understood without considering the connotations and myths in it. The box with holes, is  not just an ordinary box with holes but in the little prince’ imagination, there lives a sheep in it,  where the little prince can imagine how  it  looks  like  and  what  it  is  doing.  This  concludes  that  what  is  essential  is  invinsible  to  the  eyes. Keywords: Meanings, Symbols, Sheep, Semiotics, Film
___
Korespondensi: Sri Seti Indriani, S.IP., M.Si. Universitas Padjadjaran. Jl. Raya Bandung-Sumedang Km. 21 Sumedang 45363. Email : rahadianindri@gmail.com

## PENDAHULUAN
Film  mempengaruhi  dan  membentuk masyarakat berdasarkan muatan pesan (message)  di  baliknya,  muatan  pesan  tersebut dibangun  dengan  banyak  tanda  (Sobur,  2009). Maka  dengan  anggapan  tersebut  film  dapat memberi  pengaruh  yang  banyak  terhadap kehidupan masyarakat melalui tanda- tanda.Film  Laskar  Pelangi  yang  fenomenal merupakan  salah  satu  film  Indonesia  yang memiliki  pengaruh  yang  besar  terhadap penontonnya,  film  tersebut  menunjukkan ketulusan,  semangat,  kekaguman,  harapan, kebersamaan dan antusias, sehingga memberikan makna bahwa ditengah keterbatasan  harus  tetap  semangat,  dalam kebersamaan  pasti  hal  yang  sulit  dapat dilakukan,  memiliki  harapan  dan  ketulusan dalam  mendidik  serta  terus  memiliki  harapan suatu saat nanti bisa menjadi pelangi yang indah serta  selalu  kagum  dan  bersyukur  dengan  apa yang  telah  diberikan  oleh  Sang  Pencipta (Rawung, 2013).
Film  ‘The little Prince’  yang  diliris  pada tahun 2015 di Indonesia merupakan sebuah film animasi  yang  unik,  ini  disebabkan  karena meskipun  ini  film  animasi,  namun  pesan  yang terkandung di dalamnya seakan-akan menyindir orang-orang  dewasa.  Singkatnya  film  ini menceritakan tentang seorang gadis kecil yang kemudian  diperkenalkan  bagaimana  orang dewasa itu seperti apa, dan begitu lupanya orang dewasa  untk  menikmati  hidup  sebagaimana mestinya  karena  tuntutan  kehidupan  yang menjadi tanggung jawabnya.
Film ‘ The Little Prince’ dinyatakan sangat membingungkan oleh para penikmat film, tidak dapat dipahami secara langsung, namun adanya makna-makna tertentu yang tersirat di dalmnya. Penonton  memahami  dasar  cerita  yakni: seorang  aviator  yang  terpaksa  mendarat  di sebuah padang pasir karena mesin pesawat yang rusak  kemudian  bertemu  dengan  seorang  anak kecil  yang  aneh,  yang  diketahui  tengah berkelana  dari  planetnya  sebuah  asteroid dimana ia disana tingal sendiri dengan setangkai bunga  mawar.  Sang  mawar  telah  membuatnya menderita sehingga ia kemudian melarikan diri ke planet-planet lainnya yang pada akhirnya ia bertemu  seekor  serigala  yang  bijaksana  dan seekor  ular  berbisa  yang  mematikan  (Gopnik, 2014).
Menurut  Kamus  Bahasa  Indonesia,  Film adalah  (1)  selaput  tipis  yg  dibuat  dari  seluloid untuk  tempat  gambar  negatif  (yg  akan  dibuat potret)  atau  untuk  tempat  gambar  positif  (yg akan dimainkan dl bioskop). Film adalah bentuk dominan  dari  komunikasi  massa  visual (Ardianto  &  Erdinaya,  2005).Faktor-faktor yang  dapat  menunjukkan  karakteristik  film adalah  layar  lebar,  pengambilan  gambar, konsentrasi  penuh  dan  identifikasi  psikologis (Effendy, 1981 : 192). Meskipun pada jaman era digital  ini,  menonton  sebuah  film  tidak  lagi selalu  memerlukan  layar  lebar,  sekarang dimanapun  manusia  berada  dengan  smart phones atau laptop mereka dengan leluasa dapat menikmati film yang mereka inginkan.Pengaruh  film  terhadap  penonton tidak  hanya  sebatas  ketika  mereka  sedang menonton  film  tersebut  tetapi  terus  sampai
ProTVF, Volume 1, Nomor, 1, Maret 2017, Hal. 77-88 waktu  yang  cukup  lama.  Pengaruh  tersebut bahkan  bisa  mempengaruhi  penonton  dalam caranya ia memandang hidup.
Film  memiliki  struktur,  yang  terdiri  dari potongan film (shot) , adegan (scene) dan babak (sequence). Penelitian  ini  memfokuskan  pada potongan film yang terdiri dari empat potongan yang ada dalam satu adegan.
Adapun  beberapa  jenis  film,  seperti yang dibahas oleh Mudjiono, ada dua jenis film (Mudjiono, 2011):
1. Teatrical  Film  (Film  teaterikal),  Film teaterikal  atau  disebut  juga  film  cerita, merupakan ungkapan cerita yang dimainkan oleh  manusia  dengan  unsur  dramatis  dan memiliki  unsur  yang  kuat  terhadap  emosi penonton.
2. Film  Non-teaterikal  (Non-teatrical  film)
Secara sederhana, film  jenis  ini merupakan film yang diproduksi dengan memanfaatkan realitas asli, dan tidak bersifat fiktif. Selain itu  juga  tidak  dikmaksudkan  sebagai  alat hiburan. Film-film jenis ini lebih cenderung untuk  menjadi  alat  komunikasi  untuk menyampaikan informasi (penerangan) maupun pendidikan.
Film  animasi  seperti  yang  disampaikan oleh  Mudjiono  (2011)  merupakan  salah  satu jenis darifilm non-teaterikal yang dibuat dengan menggambarkan setiap frame satu persatu untuk kemudian  dipotret.  Setiap  gambar  frame merupakan gambar dengan posisi yang berbeda yang  kalau  di-seri-kan  akan  menghasilkan kesan  gerak.  Film  animasi  memiliki  banyak kegunaan,  selain  untuk  hiburam  dapat  juga sebagai  sebuah  cara  dalam  menyampaikan
pendidikan yang biasanya ditujukan bagi anak- anak sehingga mudah dipahami.
Film  ‘The  Little  Prince’,  yang  merupakan film  animasi  pada  hakekatnya  bertujuan  untuk menghibur namun memiliki unsur pendidikannya,  lebih  luasnya  pendidikan  yang berhubungan dengan gaya hidup. Penelitian ini kurang  lebih  membahas  unsur  tersebut, meskipun tidak secara terperinci hanya dengan melihat 4 gambar melalui analisis semiotika.
Semiotika  berasal  dari  kata  Semeion  yang berarti tanda, sehingga merupakan penyelidikan simbol-simbol  atau  sekumpulan  teori  tentang bagaimana tanda-tanda mempresentasikan benda,  ide,  keadaan,  situasi,  perasaan,  da kondisi  di  luar  tanda-tanda  itu  sendiri  (Little John  &  Foss,  2012).  Roland  Barthes  (1915- 1980)  merupakan  salah  satu  tokoh  semiotika, Barthes  menciptakan  peta  tentang  bagaimana tanda bekerja (Cobley&Jansz,1999):

## Tabel 1 Peta Tanda Roland Barthes
Sumber : Paul Cobley & Litza Jansz dalam Alex Sobur, Semiotika Komunikasi (2004:69)
1. Signifier (penanda) 2. Signified (pertanda) 3. Denotative Sign
(Tanda Denotatif) 4. Conotative Signifier (Penanda Konotatif) 5. Conotative Signified (Petanda
Konotatif)
6. Conotative Sign (Tanda Konotatif)
Dari peta Barthes bahwa tanda denotatif (3) terdiri  atas  penanda  (1)  dan  petanda  (2).  Akan tetapi,  pada  saat  bersamaan,  tanda  denotatif adalah  juga  penanda  konotatif  (4).  Jadi,  dalam konsep  Barthes,  tanda  konotatif  tidak  sekadar memiliki  makna  tambahan  namun  juga
MAKNA GAMBAR 3 BIRI-BIRI DAN KOTAK PADA FILM ‘THE LITTLE PRINCE’ 80 mengandung kedua bagian tanda denotatif yang melandasi  keberadaannya.  Pada  dasarnya,  ada perbedaan  antara  denotasi  dan  konotasi  dalam pengertian  secara  umum  serta  denotasi  dan konotasi yang dipahami oleh Barthes. Di dalam semiologi  Barthes  dan  para  pengikutnya, denotasi  merupakan  sistem  signifikasi  tingkat pertama,  dimana  tanda-tanda  itu  mencuat sebagai makna primer yang alamiah, sementara konotasi  merupakan  tingkat  kedua,  yang memunculkan  makna  yang  ideologis.  Dalam kerangka  Barthes,  konotasi  identik  dengan operasi  ideologi,  yang  disebutnya  sebagai ‘mitos’  dan  berfungsi  untuk  mengungkapkan dan  memberikan  pembenaran  bagi  nilai-nilai dominan  yang  berlaku  dalam  suatu  periode tertentu. Ideologis itu sendiri merupakan sistem kepercayaan dan sistem nilai serta representasinya  dalam  berbagai  media  dan tindakan sosial (widayanti:42).
Ada  tiga  level  signifikasi  yang  akhirnya akan dapat menemukan mitos dalam kebudayaan (Fiske dalam Sri widayati):
1. The  first  order  of  signification (makna denotasi)  dimana  tanda  terlihat  sebagai representasi utama dalam relatif.
Makna  denotasi  adalah  makna  yang  umum diketahui, tidak melihat lebih dalam daripada sebuah tanda.
2. The  second  order  of  signification (makna konotasi)  menunjukkan  nilai-nilai  ekspresif yang diletakkan pada tanda.
3. The third order of signification (myth/mitologi) menunjukkan konsep kultural  yang  lebih  besar  yang  mendukung suatu pandangan dunia tertentu.
Sebuah  teks  tidak  pernah  terlepas  dari ideologi  dan  memiliki  kemampuan  untuk memanipulasi pembaca ke arah suatu ideologi. Barthes  menyamakan  istilah  ideologi  dan mitologi.  Ideologi  merupakan  sesuatu  yang abstrak, mitologi menyajikan inkarnasi makna- makana yang mempunyai wadah dalam ideolog. Di dalam mitos terdapat  dua sistem semiologi. Pertama  kita  melihat  bahasanya  atau  modus representasinya  seperti  fotografi,  lukisan, poster,  ritual  atau  objek  lainnya  yang  disebut dengan  objek  bahasa  atau  meta-language, karena bahasa mitos merupakan bahasa kedua, dari  pembicaraan  bahasa  pertamanya.  Ketika seorang  semiolog  mulai  merefleksikan  meta- laguange,  yang paling diperlukan  adalah tanda global  atau  sign,  ia  tidak  lagi  membutuhkan komposisi bahasa, dan tidak memerlukan skema linguistik.

## METODE PENELITIAN
Penelitian ini membahas mengenai bagaimana  makna  gambar  tiga  biri-biri  dan kotakdirepresentasikan  pada  Film  ‘ The  Little Prince’ berdasarkan  pemaknaan  atas  tanda- tanda  dalam  teks  film  tersebut.  Berkaitan dengan  masalah  penelitian  dan  metode  yang digunakan  maka  penelitian  ini  menggunakan pendekatan  kualitatif  sebagai  landasannya  dan metode semiotika, yaitu metode semiotika yang dikembangkan  oleh  Roland  Barthes.  Melalui penelitian  ini,  peneliti  berupaya  membongkar mitos  mengenai  perempuan  yang  ada  di  balik iklan produk perawatan kecantikan.

## Unit Analisis
Unit  analisis  dalam  penelitian  ini  adalah gambar  ‘biri-biri  di  dalam  kotak’  yang merupakan salah satu  adegan dalam film  ‘The little Prince’. Penelitian ini secara lebih spesifik menelaah  teks  audiovisual  berupa  potongan adegan  yang  di  dalamnya  memuat  dan merepresentasikan  makna  dari  tanda  dan penanda yang ada dalam film tersebut.

## Teknik Pengumpulan Data
Dalam penelitian ini, peneliti mengumpulkan data primer dan data sekunder. Data  primer  didapatkan  dari  Film  ‘The  Little Prince’.  Data  ini  mencakup  potongan  adegan film yang di fokuskan pada gambar biri-biri dan kotak  yang  merupakan  salah  satu  penggalan adegan  cerita  dalam  film  tersebut.  Dalam pengalan adegan tersebut terdapat dialog, voice over ,  teks visual, serta elemen-elemen lainnya untuk  mengidentifikasi  atau  menggambarkan tanda  dan  penanda.  Sedangkan  untuk  data sekunder,  peneliti  melakukan  studi  literatur dengan  mencari  referensi  melalui  literatur- literatur  baik  dari  buku,  jurnal  dokumen, maupun  sumber-sumber  lain  yang  terkait dengan  teks  dalam  film  serta  topik  lain  yang relevan dengan penelitian ini.

## HASIL DAN PEMBAHASAN Cerita Singkat Film ‘The Little Prince’
Film  animasi  pertama  Mark  Osborne merupakan  film  adaptasi  dari  karya  ikonik Antoine  de  Saint-Exupéry  dengan  judul  ‘ The Little  Prince ’  atau  dalam  bahasa  Indonesia ‘Pangeran  Kecil’.  Cerita  ini  berawal  dari seorang  gadis  kecil  yang  sangat  berpretasi
dalam  sekolahnya  sehingga  masuk  ke  sebuah sekolah  unggulan.  Ibunya  yang  sangat  bangga padanya mempersiapkan putrinya untuk kehidupan  dewasanya  kelak,  dimulai  dari menertibkan  jadwal  sehari-harinya  dari  pagi hingga malam, yang banyaknya adalah rutinitas belajar  dan  belajar,  mengaturn  gadis  kecil tersebut  dari  pagi  hingga  malam,  waktu  tidur, mandi, makan, dan istirahat.  Hal ini dilakukan oleh ibunya, agar anak gadisnya di masa depan akan  mendapatkan  pekerjaan  yang  baik  dalam hidupnya. Ini terus berlangsung tiap hari seperti robot  hingga  pada  suatu  saat  ketika  ibunya sedang  bekerja,  ia  berkenalan  dengan  seorang kakek tua yang merupakan tetangganya. Kakek tersebut merupakan seorang  pilot yang eksentrik,  namun  baik  hati.Cerita  film  ini dimulai  dari  sini,  ketika  kakek  tersebut memperkenalkannya  dengan  dunia  imajinasi, dunia si pangeran kecil, dunia yang luar biasa di mana  segala  sesuatu  mungkin  terjadi.  Gadis kecil  tersebut  melewati  perjalanan  ajaib  dan emosional ke dalam imajinasinya sendiri  - dan ke alam semesta pangeran kecil.Dari pengalamannya tersebut, ia belajar bahwa dunia ‘dewasa’  telah  melupakan  hal-hal  yang  paling penting dalam dunia, karena hal yang terpenting tidak dapat dilihat dari kasat mata.
Adapun  sebuah  dialog  narrator  yang tersedia dalam novel ‘The Little Prince’ :
Grown-ups love figures. When you talk to them  about  a  new  friend,  they  never  ask questions  about  essential  matters.  They never  say  to  you:  ‘what  does  his  voice sound like? What games does he prefer? Does  he  collect  butterflies?’  They  ask you: ‘How old is he? How many brothers does he have? How much does he weight?
How much money does his father earn? It is only then that they feel they know him.
Dari kutipan tersebut dapat diartikan bahwa orang  tua  atau  ‘orang  dewasa’  telah  lupa  apa yang paling penting dalam hidup, ketika mereka menanyakan  soal  teman  baru  (anak  kecil) mereka  akan  mempertanyakan  hal-hal  yang bersifat  ‘fisik’  dan  terlihat,  seperti  berapa umurnya, berapa saudaranya, ayahnya kerjanya apa,  dan  dari  sana  mereka  merasa  telah mengenal  teman  baru  anak  tersebut  dan menilainya. Mereka lupa ada yang lebih penting agar supaya mengenal sang temen baru seperti pertanyaan-pertanyaan seperti: suaranya seperti apa? Permainan apa yang dia sukai? Apakah dia suka kupu kupu?
Film  ini  dikenal  dengan  mottonya  yaitu: ‘What is essential is invinsible to the eyes’ , ‘apa yang  terpenting  tidak  terlihat’.  Hal  ini  yang diajarkan kakek esentrik ini pada si gadis kecil, ia menyatakan bahwa hidup ini tidak diukur dari prestasi atau pekerjaan yang mapan, hal tersebut belum  tentu  bisa  membuat  seseorang  bahagia, namun  hal-hal  lain  yang  jauh  lebih  penting, seperti kebahagiaan dalam menikmati hidup itu sendiri  dengan  melakukan  hal-hal  lain, berimajinasi,  berkreasi,  mencoba  sesuatu  yang baru,  tidak  menilai  orang  dari  penampilannya dan  sebagainya.  Kakek  ini  juga  belajar  hai  ini ketika ia masih muda dan bertemu si pangeran kecil.  Awal  perkenalan  kakek  dan  pangeran kecil  tersebut  adalah  ketika  pangeran  kecil tersebut  memintanya  menggambarkan  seekor biri-biri.

## Tokoh  Pangeran  Kecil  dalam  film  “The Little Prince”
Meskipun  tokoh  utama  dalam  film  ini  adalah gadis  kecil  yang  berkenalan  dengan  sang aviator,  namun  tokoh  pangeran  kecil  ini  yang justru memikat penonton. Kita diajak berkenalan dengan pangeran kecil yang ternyata berasal dari luar angkasa dan tinggal di sebuah planet  mini  bernama  ‘asteroid  B16’  yangmana di planetnya tersebut tumbuh suatu tanaman liar bernama  ‘baobad’  yang  terus  tumbuh  dan mengganggu,  sehingga  ia  memerlukan  seekor biri-biri untuk memakannya setiap hari. Namun suatu  hari,  tumbuh  tanaman  lain  di  planetnya, dan  itu  merupakan  setangkai  bunga  ros,  yang dalam  cerita  mereka  saling  mencintai  hingga suatu  saat  sang  bunga  ros  menjadi  sosok  yang menuntut  terus,  sehingga  sang  pangeran  pun memutuskan  untuk  meninggalkan  planetnya tersebut. Dalam perjalanannya itu ia kemudian bertemu dengan karakter-karakter unik lainnya: mawar  yang  dicintai  pangeran,  Raja  yang  tak menguasai apa-apa, Pria sombong yang senang dipuji, Pebisnis yang katanya memiliki bintang, ular yang ramah dan rubah yang jinak.

## Gambar 1 sang pangeran kecil
Pangeran  kecil  ini  digambarkan  seperti anak kecil, dengan tubuh mungilnya dan muka yang  tidak  berdosa,  ia  mengenakan  baju  hijau dan  ‘ scarf ’  kuning  panjang  yang  membaluti
ProTVF, Volume 1, Nomor, 1, Maret 2017, Hal. 77-88 lehernya.  Dalam  film  tersebut  digambarkan sebagai sosok yang melihat orang-orang dewasa di  planet  mereka  masing-masing,  ketika  ia bertemu dengan raja yang tidak menguasai apa- apa,  mencerminkan  orang  dewasa  yang  ‘gila’ akan  kekuasaan  dan  ingin  menguasai  segala sesuatu namun sebenarnya tidak. Namun dalam karakter  Raja  ini  keluar  juga  dialog  yang memberikan  unsur  pendidikan  mengenai  cara hidup,  yang  menurut  peneliti  sangat  bagus untuk dipahami:
‘In  that  case,  you  shall  judge  yourself. ‘That is the most difficult thing of all. It is far more difficult thing of all. It is far more difficult  to  judge  yourself  than  to  judge others. If you succeed in judging yourself correctly,  then  you  are  truly  a  man  of wisdom.’
Pengertian  bebasnya:  Maka  karena  itu; ‘kamu  akan  menilai  dirimu  sendiri,  itu  adalah hal  yang  paling  sulit  dilakukan.  Sangat  sulit untuk  menilai  diri  sendiri  daripada  orang  lain, jika  anda  sukses  menilai  diri  sendiri  dengan benar  makakamu  sesungguhnya  merupakan orang yang bijaksana’.
Ketika  bertemu  dengan  pria  sombong,  ini mencerminkan  bahwa  adanya  karakter  orang dewasa  yang  ‘haus’  akan  pujian  sehingga  dia akan  melakukan  apapun  untuk  mendapatkan pujian  tersebut  meskipun  yang  dilakukan  itu tidak  dengan  cara  yang  baik.  Pebisnis mencerminkan orang dewasa yang hanya fokus bagaimana  caranya  ia  mendapatkan  uang sebanyak-banyaknya  dengan  modal  sekecil- kecilnya,  sehingga  hal  yang  terpenting  dalam hidupnya  adalah  uang.  Pada  akhirnya  sang pangeran kecil mendarat di sebuah planet yang
mana  ia  bertemu  dengan  sang  aviator.  Orang- orang dewasa yang diceritakan dalam film ‘The Little Prince’ ini menandakan bagaimana sosok dewasa secara realitas. Dengan demikian, hal ini yang menjadikan film tersebut sangat unik.
Cerita  film  ‘The  Little  Prince’,  memliki sedikit  perbedaan  dengan  novel  aslinya,  salah satu  sebabnya  adalah  karena  film  dan  novel merupakan  dua  media  yang  berbeda  yang memiliki  kekurangan  dan  kelebihan  masing- masing.  Dan  keduanya  tidak  dapat  disamakan. Dalam  penelitian  ini,  peneliti  hanya  akan melihat dari segi filmnya, tanpa melihat transisi perbedaan yang terjadi dari novel ke film.
Analisis  Semiotika  Makna  Gambar  3  Biri- biri dan Kotak di Film ‘The Little Prince’
Adegan  ini  dimulai  ketika  sang  aviator (sang kakek yang waktu itu masih sangat muda) mengalami sebuah masalah mesin pada pesawat kecilnya,  sehingga  ia  terpaksa  mendarat  di padang  pasir  Sahara.  Ia  beruntung  karena  ia membawa  cukup  bayak  air  minum  ntuk seminggu,  ia  berpikir  untuk  memperbaiki pesawat  kecilnya  sendiri.  Ketika  malam  sudah datang,  ia  berfikir  untuk  istirahat  dan  tidur ditempat  tersebut.  Pada  saat  ia  bangun  esok paginya  ia  dikagetkan  oleh  suara  anak  kecil, yang menginginkan gambar seekor biri-biri.
Gambar 2. Sang Aviator yang mendaratkan pesawatnya di tengah padang pasir Sahara
Cerita singkatnya, aviator tersebut mengambarkannya seekor biri-biri, namun sang pangeran kecil tidak puas dengan gambar sang aviator.  Sang  avitor  akhirnya  mengambar  lagi hingga  dua  kali,  manun  sang  pangeran  kecil tetap  tidak  merasa  puas.  Pada  akhirnya  sang aviator  menggambarkannya  sebuah  kotak dengan  tiga  lubang,  baru  setelah  itu  sang pangeran  kecil  merasa  sangat  puas,  dan mengatakan  bahwa  itu  justru  yang  sangat diinginkannya.  Dari  cerita  tersebut,  maka peneliti menganalisis ke empat gambar tersebut.
Analisis gambar biri-biri pertama:
Sang  pangeran  kecil  mengagetkan  sang aviator  yang  baru  saja  bangun  dari  tidurnya dengan mengatakan: ‘Please…draw me a sheep’
(tolong, gambarkan saya seekor biri-biri) ketika sang  aviator  masih  bingung.  Ini  yang membingungkan sang aviator:
1. Bagaimana  mungkin  tiba-tiba  muncul seorang anak kecil didepannya.
2. Sang aviator mendaratkan pesawat kecilnya beri  ribu  mile  jauhnya  dari  pemukiman manusia.
3. Sang anak kecil terlihat tenang, tidak lapar, tidak haus bahkan tidak ketakutan.
4. Sang  anak  kecil  tidak  terlihat  sebagai  anak kecil yang tersesat di tengah-tengah padang pasir sendiri.
Dalam  kebingungannya,  sang  aviatorpun mengatur diri untuk merespon ‘ But….what are you doing here ?” (namun, apa yang sedang anda lakukan  disini?)  anak  kecil  itu  yang  kelak diketahui  adalah  sang  pangeran  kecil  tetap berkata  : ‘I  need  a  sheep,  Draw  me  a  sheep’
(Saya  butuh  seekor  biri-biri,  gambarkan seekorbiri-biri untukku).
‘when a mystery is too overpowering, one dare not disobey’
Ketika sebuah misteri terlalu kuat dan besar tak seorangpun berani untuk tidak mematuhi – The Little Prince-
Kemudian akhirnya sang aviator mengambil selembar kertas dan sebuah pulpen dari kantingnya dan mulai menggambarkannya, berikut adalah gambaran biri-biri yang pertama:
Gambar 3. Biri-biri pertama
Ketika sang aviator selesai menggambarkan  biri-biri  pertama,  sang  anak pangeran  kecil  melihatnya  dengan  sangat  teliti dan berkata: ‘no, that one is already very sick, draw  me  another  one’,  ‘tidak,  yang  itu  sudah sangat  sakit,  gambarkan  lah  saya  satu  lagi’. Sang  pangeran  tidak  merasa  puas  dengan gambaran  biri-biri  pertama  dan  meminta kembali  agar  sang  aviator  menggambarkan seekor biri-biri yang lain. Berikut adalah tabel 2 analisis semiotika biri-biri pertama:
ProTVF, Volume 1, Nomor, 1, Maret 2017, Hal. 77-88 Tabel 2. Analisis semiotika gambar biri-biri pertama
Signifier
(penanda) Hewan berkaki empat,
memiliki bulu wol, dan terlihat sedang jatuh Signified (pertanda)
Biri-biri yang sedang jatuh. Biri-biri merupakan seekor binatang yang dikenal memiliki ‘wol’ dan hidup di Negara- negara empat musim.
Denotative Sign (Tanda Denotatif)
Seekor biri-biri yangmana kedua kaki depannya menekuk ke bawah karena sedang bersin
Conotative Sign (Tanda Konotatif)
Menurut sang pangeran kecil, biri-biri tersebut sakit, sehingga ia tidak menginginkannya lagi.
Myth (Mitos)
Biri-biri yang sakit tidak akan berguna dalam kehidupan manusia, dan akan merepotkan dalam mengurusnya, bahkan bisa menularkan penyakitnya tersebut. Dalam film, sang pangeran mungkin menganggap bahwa biri-biri yang sakit tidak akan memiliki keinginan untuk makan, makan tanaman ‘baobad’ yang membuat planetnya rusak.

## Analisis gambar biri-biri kedua:
Karena  sang  pangeran  kecil  merasa  tidak puas dengan gambar biri-biri pertama, akhirnya, sang  aviator  menggambarkan  lagi  yang menurutnya  seekor  biri-biri,  ia  memastikan ketika  ia  menggambarnya  tidak  terlihat  sakit, namun  tanpa  sengaja  ia  mengambarkan  dua buah  tanduk  diatasnya,  seperti  yang  terlihat pada gambar 4 berikut:
Gambar 4. Biri-biri kedua
Ketika sang pangeran melihat gambar tersebut, ia langsung berkata: ‘don’t you see that is not a sheep,  it  is  a  ram.  It  has  horns…’,  ‘ tidakkah anda  melihat,  itu  bukan  seekor  biri-biri  tapi seekor  kambing  gunning.  Dia  memiliki  dua tanduk’,  sang  aviator  pun  menyetujui pernyataan  sang  pangeran  kecil  lalu  kembali menggambar  lagi.  Berikut  adalah  table  3 analisis semiotika biri-biri kedua:
Tabel 3. Analisis semiotika gambar biri-biri kedua Signifier
(penanda)
Hewan berkaki empat,
memiliki bulu wol, dan dua memiliki tanduk Signified (pertanda) Sang aviator melihatnya sebagai seekor biri-biri, sedangkan sang pangeran kecil melihatnya sebagai
seekor kambing gunung
Denotative Sign (Tanda Denotatif) Biri-biri/kambing gunung
Conotative Sign (Tanda Konotatif) Menurut sang pangeran kecil, sang aviator salah menggambarkannya, karena menurutnya biri-biri tidak memilki tanduk, namun yang baisanya memiliki tanduk adalah seekor kambing gunung.
Myth (Mitos) Dalam cerita ‘The Little Prince’, pangeran tidak inginseekor kambing gunung, karena seekor kambing gunung tinggalnya di gunung, sedangkan sang pangeran kecil ini berasal dari tempat dimana hanya ada daratan dan tidak ada gunung. Tempat ia berasal adalah planet yang sangat kecil.

## Analisis gambar biri-biri ketika:
Sang aviator kembali menggambar, setelah selesai  menggambarnya,  sang  pangeran  kecil kembali  berkata: ‘this  one  is  too  old.  I  want  a sheep that will live for a long time’ , ‘biri-biri ini terlalu tua, saya ingin biri-biri yang bisa hidup
Gambar 5. Biri-biri ketiga
Tabel 4. Analisis semiotika gambar biri-biri 3
Signifier (penanda) Hewan berkaki empat,
memiliki bulu wol, sedang
makan, namun dimuntahkan.

## Signified
(pertanda)
Biri-biri yang terlihat tua (karena makanan dimuntahkan)
Denotative Sign (Tanda Denotatif) Biri-biri tua Conotative Sign (Tanda Konotatif) Menurut sang pangeran kecil, biri-biri yang memuntahkan makanannya tersebut merupakan biri-biri yang sudah tua.
Myth (Mitos)
Biri-biri tua tidak akan berguna dalam kehidupan manusia.

## Analisis gambar kotak:
Sang  aviator  pada  saat  itu  sudah  mulai merasa  terganggu  dan  kesal,  dan  akirnya  dia sekali lagi kembali menggambar, namun yang ia gambar bukanlah seekor biri-biri, namun sebuah kotak dengan tiga lubang. ‘that is only the box,
the  sheep  you  asked  for  is  inside’ ,  ‘itu  hanya kotak,  biri-biri  yang  kamu  minta  ada  di dalamnya’.  Ketika  sang  pangeran  melihatnya, tanggapan  sang  pangeran  di  luar  dugaan  sang aviator: ‘That is exactly the way I wanted it. Do you think this sheep will need a lot of grass?’ ,
‘itu  tepat  seperti  yang  aku  inginkan.  Apakah biri-biri  ini  akan  membutuhkan  banyak rumput?’.  Dari  pernyataan  tersebut,  analisis yang  didapatkan  sangat  menarik,  karena meskipun  hanya  sebuah  kotak,  namun  makna yang  tersirat  didalamnya  sangat  mendalam. Berikut  merupakan  gambar  6,  ketika  sang aviator  sedang  mencoba  kembali  mengambar untuk sang pangeran kecil, dan pada gambar 7 adalah  gambar  kotak  yang  diberi  tiga  lubang oleh sang aviator:
Gambar 6. Sang aviator ketika sedang menggambar
Gambar 7. Gambar Kotak
Tabel 5. Analisis semiotika gambar kotak Signifier (penanda) Sebuah dimensi 2
persegi panjang dan  tiga lingkaran di
dalmnya.
Signified (pertanda)
Kotak dengan tiga lubang
Denotative Sign (Tanda Denotatif)
Kotak dengan tiga lubag Teks:
Aviator: ‘that is only the box, the sheep you asked for is inside’ ‘itu
ProTVF, Volume 1, Nomor, 1, Maret 2017, Hal. 77-88 hanya kotak, biri-biri yang kamu minta ada di dalamnya.
Pangeran: ‘That is exactly the way I wanted it. Do you think this sheep will need a lot of grass? ‘itu tepat seperti yang aku inginkan. Apakah biri-biri ini akan membutuhkan banyak rumput?’
Conotative Sign (Tanda Konotatif)
Sang pangeran sangat puas dengan gambar kotak tersebut, meskipun tanda yang terlihat adalah hanya sebuah kotak dengan tiga lubang, namun hiduplah seekor biri-biri didalamnya sehingga kotak tersebut adalah tempat tinggal biri-biri tersebut.
Myth (Mitos)
Kotak yang berlubang ini memberi leluasa bagi sang pangeran untuk berimajinasi, meskipun tidak terlihat biri-biri yang ada di dalmnya, namun sang pangeran memiliki kebebasan berimajinasi rupa seperti apa biri- biri tersebut sesuai keinginannya, dan sedang apa biri-biri tersebut.
Adegan ini memberikan makna lebih dalam, dimana manusia selalu tidak puas dengan apa yang dilihat secara fisik, sehingga jika mereka berimajinasi, mereka akan sangat puas.
Intepretasi lainnya juga dapat memberi gambaran bahwa apa yang terpenting dalam dunia ini tidak bisa dilihat dengan kasat mata. Segala sesuatu pasti ada maknanya. Awalnya hanya terlihat sebuah kotak yang berlubang, namun sebenarnya adanya sebuah kehidupan didalmnya yang begitu indah.

## SIMPULAN
Film  ‘The  Little  Prince’  yang  merupakan film  animasi,  sesungguhnya  memiliki  makna- makna  tersembunyi  yang  mengingatkan  pada penontonnya  bahwa  manusia  dewasa  dalam kehidupan sekarang ini telah melupakan hal-hal yang paling bermakna dalam hidup ini. Film ini menggambarkan  bagaimana  manusia  saat  ini memiliki kehidupan seperti robot, dan melupakan  bagaimana  caranya  menikmati hidup itu sendiri. Tokoh sang pangeran kecil  ini
telah  mengingatkan  kita  kembali  pada  hal  ini. Maka  ada  ada  beberapa  poin  yang  dapat dijadikan kesimpulan dari penelitian ini:
1. Film  menempatkan  simbol-simbol  untuk mengkomunikasikan  maksud  dari  film tersebut,  namun  harus  melihat  makna  yang terkandung  didalamnya,  karena  adanya makna konotasi yang dinyatakan oleh Barth dalam analisis semiotikanya.
2. Makna gambar kotak dalam film ‘The Little Prince’ tidak hanya dimaknai sebagai sebuah kotak  sederhana,  namun  kotak  yang merupakan  tempat  tinggal  seekor  biri-biri kecil yang mana diberi lubang sehingga sang pangeran bisa melihat biri-biri sesuai dengan imajinasinya.
Sebuah film memiliki pesan yang terbungkus rapi  dalam tanda dan penanda atau simbol  yang  menonjol  dalam  film  tersebut. Makna  tersebut  bisa  beragam,  tentunya  untuk meningkatkan  fungsi  edukatif  dan  fungsi informative  bagi  para  penontnnya.  film  ‘The Little Prince’ merupakan film yang mengandung  banyak  nilai  positifnya  sehingga sebaiknya penonton melihat isi dari pesan yang ingin  disampaikan  oleh  film  tersebut  yakni, mengingatkan  kita  sebagai  manusia  agar  tidak melupakan  unsure-unsur  lain  yang  penting dalam  kehidupan  bukan  hanya  prestasi,  nilai sekolah, dan pekerjaan semata, sehingga hanya fokus  akan  ‘masa  depan’  namun  hal  lainnya seperti menikmati ‘masa sekarang’  yang dapat membuat  hidup  manusia  lebih  indahdan  lebih bermakna. ‘The Little Prince’ bukanlah animasi untuk  anak-anak.  Film  ini  mengingatkan  kita bagaimana dulu kita pernah menjadi anak-anak,
MAKNA GAMBAR 3 BIRI-BIRI DAN KOTAK PADA FILM ‘THE LITTLE PRINCE’ 88 bagaimana dulu kita punya imajinasi, bagaimana  dulu  kita  bisa  bahagia  hanya  dari hal-hal  kecil,  dan  sekarang  karena  sudah beranjak  dewasa  sepertinya  sulit  untuk  orang dewasa untuk kembali menikmati hal-hal kecil yang bias memberi kebahagiaan.

## DAFTAR PUSTAKA
Sobur,  A.  (2009). Semiotika  Komunikasi.
Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Rawung, L. L. (2013). Analisis Semiotika pada Film Laskar Pelangi. Jurnal Acta Diurna . Gopnik, A. (2014, A April).
http://www.newyorker.com . Retrieved
November  30,  29,  from  The  New  Yoker: http://www.newyorker.com/books/page- turner/the-strange-triumph-of-the-little- prince
Ardianto,  E.,  &  Erdinaya,  L.  K.  (2005).
Komunikasi  Massa  Suatu  Pengantar. Bandung: Simbiosa Rekatama Media. Mudjiono, Y. (2011). Kajian Semiotika dalam film. Jurnal Ilmu Komunikasi .
Little John, W. S., & Foss, A. K. (2012). Teori Komunikasi. Jakarta: Salemba Humanika. Wibowo,  I.  S.  (2013). Semiotika  Komunikasi aplikasi praktis bagi penelitian dan skripsi komunikasi. Jakarta: Mitra Wacana Media.