## PENGARUH KOMUNIKASI SOSIAL TERHADAP PEREKRUTAN ANGGOTA BARU REMAJAMUSHOLLA AL-FALAH LINGKUNGAN IX HELVETIA TIMUR
THE EFFECT OF SOCIAL COMMUNICATION ON THE RECRUITMENT OF NEW MEMBERS OF YOUTHMUSHOLLA AL-FALAH ENVIRONMENT IX EAST HELVETIA
_______________________________________________________________________
Erni Suyani 1, Mhd Ashari Nasution 2
Ilmu Komunikasi, FakultasIlmu Sosial dan Politik Universitas/instansi lainDharmawangsa Jln. Kl.Yos Sudarso No.224.Medan Mhdasharinasution4@gmail.com

## ABSTRAK
Penelitian ini berjudul “pengaruh komunikasi sosial terhadap perekrutan anggota baru remaja Musholla Al-Falah Lingkungan IX Helvetia Timur Medan”.
Tujuan  diadakannya  penelitian  ini  adalah  untuk  mendeskripsikan,  menganalisa  data, dan  memperoleh  informasi  mengenai  fungsi  komunikasi  social  dalam  meningkatkan  minat remaja lingkungan IX untuk bergabung menjadi anggota baru remaja Musholla Al-Falah, dan faktor-faktor yang menjadi penghambat dalam melaksanakan fungsi komuniksi sosial di remaja Musholla Al-Falah serta untuk mengetahui strategi-strategi apa yang digunakan dalam upaya mengatasi faktor-faktor penghambat tersebut.
Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kuantitatif, Dimana teknik pengumpulan data yang digunakan adalah data primer dan data sekunder. Didalam penelitian ini  juga  terdapat  teknik  sampel  probabilitas  dengan  menggunakan  teknik  random,  dengan jumlah 47 responden yang menjadi sampel penelitian.
Berdasarkan  hasil  penelitian  maka  diperoleh  hasil  bahwa  fungsi komunikasi sosial  di remaja Musholla Al-Falah lingkungan IX Helvetia Timur mampu meningkatkan minat remaja lingkungan  IX  Helvetia  Timur  yang  belum  menjadi  anggota  remaja  untuk  menjadi  anggota baru  di  remaja  Musholla  A-Falah  lingkungan  IX  Helvetia  Timur.  Fungsi  Komunikasi  social juga  dapat  menumbuhkan  rasa  berorganisasi  menjadi  lebih  tinggi  didalam  remaja  Musholla Al-Falah,  peran  media  komunikasi  juga  harusnya  dapat  berpengaruh  penting  dalam meningkatkan minat remaja lingkungan IX untuk menjadi anggota dalam remaja Musholla Al- Falah,  dan  juga  berpengaruh  dalam  komunikasi  antar  anggota  remaja  yang  sudah  ada  saat ini.
Kata Kunci: Komunikasi Sosial, Media Komunikasi, Remaja Musholla Al-Falah

## ABSTRACT
The  title  of this  research  is  "the  influence of social  communication on  the  recruitment of new members of the Al-Falah Musholla IX, Helvetia Timur Medan neighborhood". The  purpose  of  this  study  is  to  describe,  analyze  data,  and  obtain  information  about  the function  of  social  communication  in  increasing  the  interest  of  youth  in  the  IX neighborhood to join as new members of the Al-Falah Mosque, and the factors that hinder the  implementation  of  the  social  communication  function  in  the  youth  mosque.  Al-Falah and to find out what strategies are used in an effort to overcome these inhibiting factors.
The  research  method  used  is  quantitative  research  methods,  where  the  data  collection techniques  used  are  primary  data  and  secondary  data.  In  this  study  there  is  also  a probability sampling technique using a random technique, with a total of 47 respondents being the research sample.Based on the results of the study, it was found that the function of  social  communication  in  the  youth  of  the  Al-Falah  Mosque  in  East  Helvetia  IX neighborhood  was  able  to  increase  the  interest  of  the  youth  of  the  East  Helvetia  IX neighborhood who had not yet become a youth member to become a new member of the A- Falah  youth  mosque  in  the  IX  East  Helvetia  neighborhood.  The  function  of  social communication can also foster a higher sense of organization in the youth of the Al-Falah Mosque,  the  role  of  communication  media  should  also  have  an  important  influence  in increasing the interest of youth in the IX environment to become members of the youth of the  Al-Falah  Mosque,  and  also  influence  communication  between  adolescent  members. which currently exists.
Keywords: Social Communication, Communication Media, Al-Falah Mosque Youth

## A. PENDAHULUAN

## Latar Belakang
Keberhasilan  sebuah  organisasi  dalam  mencapai  tujuannya  tidak  terlepas  dari  terjalinnya komunikasi  yang baik.  Konsep hubungan ini berdasarkan rujukan teori  yang dikembangkan oleh Hamali  (2016,  hal.  228)  bahwa  komunikasi  yang  berjalan  secara  efektif  dalam  organisasi  akan memudahkan  setiap  orang  melaksanakan  tugas  yang  menjadi  tanggung  jawabnya.  Untuk  itu seorang pemimpin dituntut agar mampu melakukan komunikasi secara efektif, karena mereka akan memberi instruksi, pengarahan, memotivasi, melakukan pengawasan dan lain-lain.
Komunikasi  sosial  merupakan  proses  pengaruh  mempengaruhi  dalam  rangka  mencapai keterikatan  sosial  yang  dicita-citakan  antar  individu  yang  ada  di  masyarakat.  Komunikasi  sosial setidaknya  mengisyaratkan  bahwa  komunikasi  itu  penting  untuk  membangun  konsep  diri, aktualisasi  diri,  kelangsungan  hidup,  memperoleh  kebahagiaan,  terhindar  dari  tekanan  dan ketegangan,  serta  mempererat  hubungan  dengan  orang  lain.  Salah  satu  contohnya  adalah  sebuah organisasi masyarakat  yaitu remaja  musholla.  Tanpa adanya  komunikasi sosial,  masyarakat tidak akan  berhasil  menjalankan  fungsi  dan  tujuan  organisasi  tersebut  dengan  baik  dilingkungan masyarakat.  Selain  itu,  komunikasi  sosial  juga  dapat  mempengaruhi  proses  perekrutan  anggota baru.  Sebuah  organisasi  awalnya  dibentuk  kemudian  membutuhkan  anggota-anggota  yang  dapat mengisi  jabatan  tertentu  untuk  menjalankan  fungsi  dan  tugasnya  masing-masing.  Hal  ini membutuhkan  proses  perekrutan  anggota  yang  melibatkan  remaja  untuk  membangun  sebuah organisasi remaja musholla.
Remaja  merupakan  fasedimana  banyak  terjadi  perubahan-perubahan  pengetahuan, emosional yang masih bersifat berubah-ubah yang sering menyebabkan timbulnya konflik internal maupun  eksternal.Untuk  dapat  menjaga  remaja  tersebut  maka  haruslah  dimulai  dari  lingkungan sekitar  kita  seperti  membuat  organisasi  atau  perkumpulan  remaja  musholla.Diharapkan  dengan
adanya organisasi remaja musholla dapat menjadikan remaja bisa mengontrol pergaulan dan tidak melenceng dari ajaran agama.
Remaja masih belum mampu menguasai dan memfungsikan secara maksimal fungsi fisik maupun psikisnya. Namun, yang perlu ditekankan disini adalah bahwa fase remaja merupakan fase perkembangan  yang  tengah  berada  pada  masa  amat  potensial,  baik  dilihat  dari  aspek  kognitif, emosi, maupun fisik, (Ali, 2015, hal. 9).
Pada masa tersebut, adalah hal yang bersifat eksternal, yaitu adanya perubahan lingkungan, dan kedua adalah hal yang bersifat internal, yaitu karakteristik didalam diri remaja yang membuat remaja  relatif  lebih  bergejolak  dibandingkan  dengan  masa  perkembangan  lainnnya  ( storm  and stress period ).
Namun  untuk  membuat  suatu  organisasi  remaja  musholla  tidaklah  mudah,  dikarenakan adanya berbagai faktor yang mempengaruhi, salah satunya adalah proses perekrutan anggota baru musholla  yang  masih  tradisional.  Masyarakat  dilingkungan  tersebut  masih  menggunakan  metode tatap  muka  untuk  saling  berkomunikasi  dalam  menyampaikan  informasi,  sedangkan  sebagian masyarakat  dilingkungan  tersebut  memiliki  keterbatasan  waktu  seperti  bekerja  dan  aktivitas lainnya.Pemanfaatan  media  komunikasi  seperti whatsapps  group, dan  media  komunikasi seharusnya  dapat  digunakan  sebagai  alat  untuk  membantu  proses  penyaluran  informasi  dalam perekrutan remaja mushollah,
Perkembangan teknologi mepermudah aktivitas manusia dalam melakukan hubungan sosial untuk  berinteraksi  secara  global  dalam  berbagai  bidang.  Perkembangan  ini  memberikan  ruang kebebasan bagi semua pengguna media yang dinilai sebagai bagian dari kehidupannya. Kehidupan modern saat ini sudah dilingkari oleh kehidupan beragam media seperti Whatsapp, Brosur, Baliho dan Media Komunikasi lainnya..
Media  sosial  sebagai“sebuah  kelompok  aplikasi  berbasis  internetyang  membangun  atas dasar  ideologi  danteknologi  web  2.0,  dan  yang  memungkinkanpenciptaan  pertukaraan “user- generated content” (Kaplan & Haenlin, 2010: 59).
Pengguna Whatsapp sebagian  besaradalah  kalangan  remaja  termasuk  pararemaja  di lingkungan  sekitar  musholla  Al-falah  lingkungan  IX  Helvetia  Timur.Motif  penggunaan Whatsapp ini  merupakan  wadah  yang  pantasuntuk  menyalurkan  aspirasi,  melihatkarakter,  motif perkembangan  pergaulan,motif  hiburan.  Media  komunikasi  juga  tak  terbatas  ruangdan  waktu, penyampaian dan penerimaaninformasi yang cepat, eksistensi diri serta mencari relasi atau teman baru. Karakternya yanginteraktif, partisipatif dan terdesentralisasimenjadi latar belakang optimisme para ahliakan kemampuan media baru (Hasfi dkk,2015: 270).
Selain itu, faktor lain seperti hadirrnya warga baru dengan budaya yang berbeda juga dapat mempengaruhi  kurangnya  komunikasi  yang  terjalin  dilingkungan  tersebut  yang  dapat mempengaruhi terbentuknya serta kelancaran aktivitas organisasi musholla.
Remaja musholla adalah nama sebuah organisasi remaja, khususnyaremaja yang beragama islam. Organisasi ini tumbuh dan berkembang atasinisiatif dari para remaja dilingkungan musholla yang ada disetiap desa maupunkelurahan.Ikatan remaja musholla pada umumnya memiliki banyak peranan  yangdiperankan  oleh  remaja-remaja  yang  peduli  dan  aktif  terhadap  situasi  dan kondisimasyarakat  dilingkungannya  khususnya  tentang  masalah  keagaman,  sebagaisarana  untuk mempererat  tali  silaturohim  baik  dalam  pergaulan  sesama  remajadan  juga  pergaulan  pada masyarakat.
Oganisasi remaja inilah yang menjadi tonggak ramai dan sepinyamusholla dalam kegiatan kegamaan.Ide  yang  baru  serta  keanggotaan  yangmayoritas  adalah  pemuda  menjadi  modal  bagi organisasi remaja untukmembangun karakter masyarakat yang agamais dengan kegiatan yang rutin danberjangka  panjang.  Organisasi  remaja  musholla  membawa  pembaharuan  dan  carabaru  untuk mengajak  serta  mendorong  masyarakat  untuk  meramaikan  musholla.Namun,  kenyataannya  peran dari  para  remaja  musholla  ini  belum  mampu  untukmenggerakkan  masyarakat  untuk  meramaikan musholla.Keberadaanya dapat memberi warna tersendiribagi pengembangan musholla.
Remaja  musholla  merupakan  sarana  perkumpulan  pemuda  musholla  yangmelakukan aktivitas sosial dan ibadah di lingkungan musholla.Hal ini sangat perludan mutlak keberadaannya dalam menjamin estafet makmurnya suatu musholla sehingga fungsi dinamika musholla itu sendiri dapat dipertahankankelanggengannya.

## Rumusan Masalah
Berdasarkan  rumusan  masalah  diatas  maka  tujuan  penelitian  ini  adalah  :  “Untuk mengetahui  bagaimana  pengaruh  Komunikasi  Sosial  terhadap  Perekrutan  Anggota  Baru Remaja Musholla Al-Falah Lingkungan IX, Helvetia Timur”.

## B. LANDASAN TEORI
Dalam  kehidupan  sehari-hari,  manusia  selalu  melakukan  tindakan  komunikasi dengan manusia lainnya. Komunikasi tersebut dilakukan secara langsung dengan cara tatap muka  maupun  tidak  langsung  yaitu  melalui  perantaraan  alat  atau  media.  Tindak komunikasi  itu  sendiri  merupakan  kegiatan  pertukaran  informasi  antara  komunikan  dan komunikator, dimana komunikasi bertujuan untuk mencapai kesamaan pengertian, pikiran dan makna akan pesan yang disampaikan. Sehingga dapat dikatakan komunikan memiliki tujuan  agar  audiensnya  mengerti  apa  yang  isi  makna  pada  pesan  dan  memiliki  perspektif pemikiran yang sama sehingga dapat terjadi komunikasi yang efektif.
Menurut Hamali (2016, hal. 224) Komunikasi adalah suatu proses penyampaian ide- ide  dan  informasi  berupa  perintah  dan  petunjuk  dari  seorang  pemimpin  kepada  para bawahannya untuk melaksanakan tugas-tugas kerja dengan sebaik-baiknya.
Menurut Handoko (2012, hal. 272) komunikasi adalah proses pemindahan pengertian dalam  bentuk  gagasan  atau  informasi  dari  seseorang  ke  orang  lain.  Tujuan  dari  proses komunikasi  tersebut  adalah  tercapainya  saling  pengertian  ( mutual  understanding )  antara kedua  belah  pihak.  Sebelum  pesan-pesan  dikirim  kepada  komunikan,  komunikator memberikan  makna-makna dalam pesan tersebut (decode )  yang kemudian ditangkap oleh komunikan dan diberikan makna sesuai dengan konsep yang dimilikinya ( encode ).
Sedangkan  menurut  Mangkunegara  (2017,  hal.  145)  Komunikasi  dapat  diartikan sebagai  proses  pemindahan  suatu  informasi,  ide,  pengertian  dari  seseorang  kepada  orang lain  dengan  harapan  orang  lain  tersebut dapat  menginterprestasikan  sesuai  dengan  tujuan yang dimaksud.
Menurut  Theodorson  dan  Theodorson  dalam  Harun  dan  Ardianto  (2012) mengemukakan bahwa komunikasi adalah penyebaran informasi, ide-ide, sikap-sikap, atau emosi dari seseorang atau kelompok kepada yang lain terutama melalui simbol-simbol.
Selanjutnya  Everest  M.  Rogers  dalam  Cangara  (2014)  menyatakan  bahwa komunikasi  adalah  proses  dimana  suatu  ide  dialihkan  dari  sumber  kepada  satu  penerima atau  lebih,  dengan  maksud  untuk  mengubah  tingkah  laku  mereka.Definisi  ini  kemudian dikembangkan oleh Rogers bersama D. Lawrence Kincaid dalam Cangara (2014) sehingga melahirkan  definisi  baru  bahwa  komunikasi  adalah  suatu  proses  dimana  dua  orang  atau lebih  membentuk  atau  melakukan  pertukaran  informasi  dengan  satu  sama  lainnya,  yang pada gilirannya akan tiba pada saling pengertian yang mendalam.
Berdasarkan beberapa pengertian diatas dapat disimpulkan bahwa komunikasi dalam kehidupan  organisasi  merupakan  pencapaian  tujuan  dengan  segala  prosesnya membutuhkan  komunikasi.Melalui  komunikasi  maka  dapat  memberikan  keterangan tentang kegiatan yang membuat anggota organisasi dapat bertindak dengan rasa tanggung jawab pada diri sendiri yang pada waktu bersamaan dapat mengembangkan semangat para anggota organisasi.

## C.METODE
Penelitian  ini  menggunakan  jenis  penelitian  kuantitatif.  Menurut  Juliandi  (2013, hal. 12) penelitian kuantitatif adalah penelitian  yang permasalahannya tidak ditemukan di awal,  tetapi  permasalahan  ditemukan  setelah  peneliti  terjun  ke  lapangan  dan  apabila peneliti  memperoleh  permasalahan  baru  maka  permasalahan  tersebut  diteliti  kembali sampai semua permasalahan telah menjawab.
Sedangkan  pendekatan  penelitian  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah pendekatan penelitian asossiatif. Penelitian asossiatif merupakan penelitian yang dilakukan untuk  mengetahui  pengaruh  atau  hubungan  antara  variabel  bebas  (Komunikasi  Sosial) dengan  variabel  terikat  (Perekrutan  Remaja  Musholla).Kemudian  disini  juga  terdapat populasi dan sampel .

## D.HASIL DAN PEMBAHASAN

## Deskriptif Data Penelitian
Dalam penelitian ini peneliti  mengolah angket dalam bentuk data yang terdiri dari 15  pernyataan  untuk  variabel  komunikasi  sosial  (X)  dan  15  pernyataan  untuk  variabel rekrutmen  (Y).  Angket yang  disebarkan  ini  diberikan  kepada  47  orang  pada  remaja  yang tinggal  dilingkungan  IX  Helvetia  Timur  sebagai  sampel  penelitian  dan  metode  yang digunakan adalah metode skala Likert yang terdiri dari 5 (lima) opsi pernyataan dan bobot penelitian sebagai berikut :
Tabel IV-1 Skala Likert Pernyataan Bobot Sangat Setuju (SS) 5 Setuju (S) 4 Kurang Setuju (KS) 3 Tidak Setuju (TS) 2 Sangat Tidak Setuju (STS) 1 Sumber : Sugiyono (2012, hal. 132-133)
Berdasarkan  ketentuan  penelitian  skala likert pada  tabel  di  atas  dapat  di  pahami bahwa ketentuan di atas berlaku baik di dalam menghitung variabel bebas maupun variabel terikat.Dengan  demikian  untuk  setiap  responden  yang  menjawab  angket penelitian,  maka skor tertinggi bobot ini adalah nilai 5 dan skor terendah di berikan nilai 1.

## a. Karakteristik responden
Karakteristik responden yang ada pada Lingkungan IX Helvetia Timur tahun 2021 adalah sebagai berikut:
1) Berdasarkan Usia
Karakteristik responden berdasarkan usia dapat di lihat pada tabel  di bawah ini :
Tabel IV-2 Usia No. Usia Jumlah Persentase 1. 15 - 25 Tahun 32 68.1 2. 26 - 35 Tahun 15 31.9 3. 36 – 45 0 0 4. > 45 Tahun 0 0 Jumlah 47 100.0
Dari tabel di atas, dapat diketahui bahwa mayoritas usia responden yaitu pada usia 15  -  25  tahun  berjumlah  32  orang  remaja  (68.1%).  Hal  tersebut  menunjukkan  bahwa remaja dilingkungan IX Helvetia Timur mayoritas berada pada usia yang masih muda dan produktif.
2) Berdasarkan Jenis Kelamin
Karakteristik  responden  berdasarkan  jenis  kelamin  dapat  dilihat  pada  tabel    di bawah ini :
Tabel IV-3 Jenis Kelamin No. Jenis Kelamin Jumlah Persentase 1. Laki – laki 19 40.4 2. Perempuan 28 59.6 Jumlah 47 100.0
Dari  tabel  di  atas,  dapat  diketahui  bahwa  mayoritas  responden  berjenis  kelamin perempuan  dengan  jumlah  responden  sebanyak  28  orang  remaja  (59.6%).Hal  tersebut menunjukkan bahwa remaja yang dilingkungan IX Helvetia Timur di dominasi oleh remaja berjenis kelamin perempuan.
3) Berdasarkan Tingkat Pendidikan
Karakteristik responden berdasarkan tingkat pendidikan dapat dilihat pada tabel di bawah ini :
Tabel IV-4 Tingkat Pendidikan No. Tingkat Pendidikan Jumlah Persentase 1. SMA/SMK Sederajat 34 72.3 2. Diploma (1/2/3) 4 8.5 3. S1 9 19.2 4. S2 0 0 Jumlah 47 100.0
Dari tabel di atas, dapat diketahui bahwa mayoritas responden masih berpendidikan SMA/SMK Sederajat yang berjumlah 34 orang remaja (72.3%).Hal tersebut menunjukkan bahwa remaja yang berada dilingkungan IX Helvetia Timur masih menempuh pendidikan SMA/SMK Sederajat.

## Tabel IV-9
Koefisien Determinasi (R-Square)
Model Summary b
Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate 1 ,865 a ,749 ,743 4,02574 a. Predictors: (Constant), Komunikasi Sosial b. Dependent Variable: Rekrutmen

## Sumber : Hasil Penelitian (2021)
Berdasarkan  pada  tabel  diatas  diketahui  bahwa  nilai  R square adalah  sebesar  0,749 atau  sama  dengan  74,9%  artinya  bahwa  komunikasi  sosial  mampu  untuk  menjelaskan perekrutan anggota baru remaja musholla dilingkungan IX Helvetia Timur adalah sebesar 74,9%  dan  sisanya  25,1%  dijelaskan  oleh  variabel  bebas  yang  lainnya  yang  tidak diikutsertakan ke dalam model penelitian ini.
Keberhasilan  sebuah  organisasi  dalam  mencapai  tujuannya  tidak  terlepas  dari terjalinnya  komunikasi  yang  baik.  Konsep  hubungan  ini  berdasarkan  rujukan  teori  yang dikembangkan  oleh  Hamali  (2016,  hal.  228)  bahwa  komunikasi  yang  berjalan  secara efektif dalam organisasi akan memudahkan setiap orang melaksanakan tugas yang menjadi tanggungjawabnya.  Hal  ini  tentu  sangat  diharapkan  karena  dapat  berpengaruh  terhadap hasil  pencapaian  tujuan  organisasi  tersebut.Misalnya  seperti  kegiatan  perekrutan  anggota
baru  remaja  musholla  yang  membutuhkan  sebuah  komunikasi  sosial  agar  infomasi  dan proses perekrutan tersebut berjalan dengan baik.
Komunikasi  mempengaruhi  sikap  setelah  menerima  informasi  atau  pesan  karena setiap  orang  atau  individu  setelah  mendapat  informasi  atau  pesan  dari  orang  lain mendapatkan  wawasan  dan  informasi  yang  lebih  baik,  apalagi  ketika  disaat  suatu  pesan atau  informasi  menjadi  perbincangan  yang  sedang  hangat  untuk  di  perbincangkan dikalangan  sosial  atau  masyarakat.  Komunikasi  sosial  juga  dapat  membangun  hubungan yang  baik  dengan  orang  lain,  tetapi  harus  dipahami  hubungan  yang  baik  dapat terbangun karena setiap orang atau anggota di suatu kelompok sosial atau organisasi memiliki sikap yang berbeda dan bergantung kepada pembawaan sikap diri masing-masing orang kepada orang lain.
Hasil  perekrutan  anggota  baru  remaja  musholla  Al-falah  juga  nantinya  akan disampaikan secara transfarandan juga mengundang Kepala Lingkungan, Badan Kenaziran Musholla,  dan  juga  para  tokoh  masyarakat  yang  akan  menyaksikan  terbentuknya  atau terekrutnya  anggota  baru,  hal  ini  bisa  dimanfaatkan  oleh  anggota  baru  untuk memperkenalkan  diri  agar  dikenal  di  masyarakat  atau  di  kehidupan  sosial  guna mendapatkan berbagai pelajaran.
Berdasarkan hasil penelitian mengenai pengaruh antara komunikasi sosial terhadap perekrutan  anggota  baru  remaja  musholla  dilingkungan  IX  Helvetia  Timur  yang menyatakan t hitung ≥ t tabel yaitu 11.583 ≥ 1.679 berada di daerah penerimaan Ha sehingga H0 ditolak, hal ini dinyatakan bahwa  komunikasi sosial berpengaruh signifikan secara parsial terhadap perekrutan anggota baru remaja musholla dilingkungan IX Helvetia Timur.

## E. KESIMPULAN
Berdasarkan  hasil  penelitian  dan  pembahasan  yang  di  lakukan  oleh  peneliti mengenai pengaruh komunikasi sosial terhadap perekrutan anggota baru remaja  musholla dilingkungan IX Helvetia Timur, maka dapat di tarik kesimpulan sebagai berikut :
Berdasarkan  penelitian  yang  dilakukan  terhadap  47  responden  yaitu  remaja dilingkungan IX Helvetia Timur, maka dapat disimpulkan bahwa komunikasi sosial secara parsial berpengaruh terhadap perekrutan anggota baru remaja musholla.
Diperoleh nilai t hitung 11.583 > t tabel 1.679 dengan probabilitas Sig 0,000, lebih kecil dari  α  =  0,05.  Artinya  bahwa  komunikasi  sosial  secara  parsial  berpengaruh  positif  dan
signifikan  terhadap  perekrutan  anggota  baru  remaja  musholla  dilingkungan  IX  Helvetia Timur.
Diperoleh nilai R square adalah sebesar 0,749 atau sama dengan 74,9% artinya bahwa komunikasi  sosial  mampu  menjelaskan  proses  perekrutan  anggota  baru  remaja  musholla dilingkungan IX Helvetia Timur adalah sebesar 74,9% dan sisanya 25,1% dijelaskan oleh variabel bebas yang lainnya yang tidak diikutsertakan ke dalam model penelitian ini.

## F. DAFTAR PUSTAKA
Ali, Mohammad. 2015. Psikologi Remaja. PT. Bumi Aksara: Jakarta.
Aylett,  Ruth.  2009. Teori  Komunikasi,  Theories  of  Human  Communication .  Tree  Press: New York.
Cangara  Hafied  .  2014. Pengantar  Ilmu  Komunikasi .  Edisi  Revisi.  PT  Raja  Grafindo Persada: Jakarta.
Dominelli, Lena. 2014. Ilmu Sosial . Bumi Aksara: Jakarta.
Enda, M.C. 2010. Ilmu Perilaku Komunikasi . Jakarta: Rineka Cipta.
Fajar, M. 2009. Ilmu Komunikasi Teori Dan Praktik . Graham Ilmu: Yogyakarta.
Fahri, Engine. 2016. Ilmu, Teori dan Filsafat Komunikasi . Citra Aditya Bhakti: Bandung.
Ghozali.2005. Metode Penelitian . PT. Raja Grafindo: Jakarta.
Ghazali, Imam. 2012. Aplikasi Analisis Multivariete. Penerbit Badan Undip: Semarang.
Gunarsa, Singgih D. 2004. Psikologi Untuk Muda-Mudi . PT. BPK Gunung Mulia: Jakarta.
Hamali,  Arif  Yusuf.  2016. Pemahaman  Manajemen  Sumber  Daya  Manusia  :  Strategi Mengelola Karyawan . Cetakan Pertama. CAPS: Yogyakarta.
Handoko,  T.  Hani.  2012. Manajemen  Personalia  Sumber  Daya  Manusia .  Edisi  Kedua. BPFE: Yogyakarta.
Harun,  Rochajat.  Ardianto,  Elvianto.  2012. Komunikasi  Pembangunan  dan  Perubahan Sosial : Perspektif Dominan, Kaji Ulang dan Teori Kritis. Edisi Pertama, Cetakan Ke-2. PT. Raja Grafindo Persada: Jakarta.
Indrawijaya, Adam. 2018. Perilaku Organisasi . Sinar Bary Algensindo: Bandung.
Juliandi, Azuar dan Irfan. 2013. Metode Penelitian Kuantitatif (Cetakan Pertama). Perdana Mulya Sarana: Bandung.
Khamim  Zarkasih  Putro.  2017.  Memahami  Ciri  dan  Tugas  Perkembangan  Masa  Remaja. Jurnal Aplikasi Ilmu Agama, Vol. 17, No. 1.
Lewis. 2011. Ilmu Komunikasi . Bumi Aksara: Jakarta. Mangkunegara,  Anwar  Prabu.  2017. Manajamen  Sumber  Daya  Manusia  Perusahaan . Cetakan Ke-12. PT Remaja Rosdakarya: Bandung.
Pieter,  Herri  Zan  dan  Lubis,  Naamora  Lumongga.  2010. Pengantar  Psikologi  dalam Keperawatan . Kencana Prenada Media Group: Jakarta.
Santoso, Slamet. 2006. Dinamika Kelompok . Bumi Aksara: Jakarta.
Sarwono, Sarlito W. 2012. Psikologi Remaja . PT. Raja Grafindo Persada: Jakarta.
Siswanto. 2015. Panduan Praktis Organisasi Remaja Masjid. Pustaka Al-Kautsar: Jakarta.
Sugiyono.2012. Metode Penelitian Bisnis. Alfabeta: Bandung.
Sugiyono.2016. Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif. CV. Alfabeta: Bandung.
Sutrisno,  Edy.2010. Budaya  Organisasi (Edisi  1).  Penerbit  Kencana  (Prenada  Media Group): Jakarta.
Weny Halukati. 2018. Analisis Tugas Perkembangan Mahasiswa Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negri Gorontalo. Jurnal Bikotetik, Vol. 02, No. 01.