## SISTEM INFORMASI PELAPORAN AKADEMIK BERBASIS WEB (STUDI PADA FAKULTAS SAIN, TEKNOLOGI  DAN INFORMASI UNIVERSITAS SARI MUTIARA INDONESIA)
Dini MH Hutagalung mhdini@gmail.com Universitas Sari Mutiara Indonesia

## ABSTRAK
Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi saat ini khususnya di bidang sistem informasi dan telekomunikasi,  memberi  banyak  dampak  dalam  perkembangan  kebutuhan  hidup  manupsia. Khususnya teknologi komputer. Adapun salah satu teknologi yang paling mendominasi dan paling digemari  oleh  seluruh  lapisan  masyarakat  di  dunia  adalah  penggunaan  internet  melalui  teknologi komputer.  Begitu  juga  hal  nya  dengan  perguruan  tinggi  Fakultas  Sain,  Teknologi  dan  Informasi Universitas  Sari  Mutiara  Indonesia  yang  masih  mengalami  masalah  dalam  pelaporan  akademik. Untuk mengatasi masalah tersebut diperlukan suatu sistem yang dapat meningkatkan efektifitas dan efisien kerja dalam memberikan informasi yang dibutuhkan secara cepat, demi meningkatka kinerja akademik.  Untuk  itu  peneliti  mencoba  merancang  sistem  yang  baru  berbasis  web  dengan menggunakan  pemograman  php  dan  MySQL  sebagai  database  penyimpan  data  akademik  yang diharapkan  nantinya  dapat  mengatasi  masalah-masalah  yang  dihadapi  di  suatu  perguruan  tinggi akademik.  Dengan  menggunakan  sistem  yang  telah  dirancang  maka  dapat  mempermudah administrasi mahasiswa dapat lebih cepat dan akurat karena dilakukan secara online.
Kata Kunci : Sistem Informasi, Pelaporan Akademik, PHP, MySQL

## I. PENDAHULUAN
Teknologi  informasi  merupakan  satu hal  yang  sangat  penting  pada  saat ini,  karena masyarakat  ingin  memperoleh  informasi secara  cepat,  tepat,  dan  akurat.  Kemajuan teknologi  membuat  banyak  organisasi  atau perusahaan menggunakan teknologi informasi berbasis website untuk  mengumpulkan  dan menyampaikan infomasi.
Lembaga pendidikan  adalah  salah  satu  yang  dapat memanfaatkan  teknologi  tersebut  untuk meningkatkan pelayanan informasi di lingkungan  kampus  bagi  pada  Civitas, mahasiswa  bahkan  masyarakat.  Hal  ini dikarenakan bahwa website dapat menampilkan berkas–berkas
berupa
dokumen,  gambar  dan  video  yang  dapat diakses  menggunakan  perangkat  elektronik yang dapat terhubung dengan internet.
Dalam  lembaga  pendidikan  terdapat berbagai  kegiatan  yang  berlangsung  secara berkala,  seperti  proses  belajar  mengajar, pengisian Kartu Rencana Studi (KRS), Daftar Peserta  Nilai  Akhir  (DPNA),  Kartu  Hasil Studi  (KHS),  dan  sebagainya.  Salah  satu kendala  yang  ditemui  mahasiswa  adalah untuk  mengakses  nilai  yang  cepat  dan  akurat tanpa  harus  datang  ke  kampus.  Oleh  karena itu, peneliti tertarik untuk melakukan penelitian  pengembangan  sebuah website yang  dapat  menampilkan  nilai  mahasiswa yang  dapat  diakses  oleh  mahasiswa  dimana pun  berada.  Hal  ini  didukung  dengan  hampir semua  mahasiswa  telah memiliki handphone , laptop  atau  perangkat  lainnya  yang  dapat terhubung dengan internet.
Universitas  Sari  Mutiara  Indonesia adalah  salah  satu  kampus  besar  di  kota
Medan,  dalam  pelaporan  akademik  sudah menggunakan  Sistem  namun  belum online . Hal  ini  pelaporan  akademik  menjadi  lambat, namun  untuk  memecahkan  masalah  tersebut, peneliti tertarik untuk menerapkan penelitiannya di Fakultas Sain, Teknologi dan Informasi  Universitas  Sari  Mutiara  Indonesia untuk  membuat  Sistem  Informasi  Pelaporan Akademik Berbasis Web.

## II. TINJAUAN PUSTAKA A. Pengertian Sistem Informasi
Sistem  informasi  merupakan  suatu kumpulan  dari  komponen-komponen  dalam perusahaan atau organisasi yang berhubungan dengan  proses  penciptaan  dan  pengaliran informasi.  Telah  diketahui  bahwa  informasi merupakan hal yang sangat penting bagi siapa saja baik perorangan maupun instansi. Berikut ini  beberapa  pengertian  sistem  informasi menurut para ahli :
Kenneth  C.  Laudon  Jane  P.  Laudon (2005:9) , Sistem
informasi dapat
didefenisikan  secara  teknis  sebagai  satuan komponen  yang  saling  berhubungan  yang mengumpulkan  (mendapatkan  –  kembali), memproses, menyimpan dan mendisrtibusikan informasi untuk mendukung pengambilan  keputusan  dan  kendali  dalam suatu organisasi.
Menurut  Abdul  Kadir  (2002:10), sistem informasi mencakup sejumlah komponen-komponen  (manusia,  komputer, teknologi  informasi,  dan  prosedur  kerja),  ada sesuatu yang diproses (data menjadi informasi)  dan  dimaksudkan  untuk  mencapai suatu sasaran atau tujuan.
Melihat dari beberapa pengertian yang dijelaskan  oleh  para  ahli  maka  penulis  dapat mengambil kesimpulan bahwa sistem informasi  merupakan  seperangkat  fungsi operasional  yang  dapat  menghasilkan  suatu yang cepat, tepat, dan akurat.

## B. Pelaporan Nilai
Pelaporan adalah catatan yang memberikan  informasi  tentang  kegiatan tertentu  dan  hasilnya  disampaikan  ke  pihak yang  berwenang  atau  berkaitan  dengan
kegiatan  tertentu.Sedangkan  Nilai  adalah komposisi dari jumlah elemen masing-masing tipe  data  tersruktur  yang  memiliki  hubungan yang  mengatur  elemen  berupa  angka.Nilai juga  merupakan  tolak  ukur  melihat  prestasi ataupun  kemampuan  dari  seseorang.Nilai biasanya  dapat  diberikan  nilai  angka  atau huruf.
Menurut Mulyana (2004) nilai rujukan dan  keyakinan  dalam  menentukan  pilihan. Pengertian  Nilai  yang  penulis  buat  terbagi  3 bagian :
1. Nilai- nilai masukan ( Input values )
Nilai-nilai  masukan  adalah  nilai-  nilai yang  dibutuhkan  dalam  diri  setiap pendidik  dan  tenaga  kependidikan dalam  rangka  mencapai  keunggulan, meliputi  sejumlah  karakter.Yaitu  : amanah,  profesional,  antusias  dan bermotivasi tinggi, bertanggung jawab dan  mandiri,  kreatif,  disiplin,  peduli dan  menghargai  orang  lain,  dan belajar sepanjang hayat.
2. Nilai-nilai proses ( Process values )
Bermakna  sebagai  nilai-nilai  yang harus  diperhatikan  dalam  bekerja disatuan  pendidikan,  dalam  rangka mencapai dan mempertahankan kondisi  yang  di  inginkan.  Untuk  itu, dalam  tataran  manajemen,  kepala prodi harus memiliki sejumlah karakter  sebagai  berikut:  visioner  dan berwawasan, menjadi teladan, memotivasi, mengilhami,
memberdayakan, taat azas, koordinatif dan  besinergi  dalam  kerangka  kerja tim, dan akuntabel.
3. Nilai- nilai keluaran ( Output values )
Bermakna  sebagai  nilai-nilai  yang akan  menjadi  dasar  acuan  para pemangku  kepentingan  pendidikan dalam  rangka  menuntut  akuntabilitas akademik. Para pemangku kepentingan pendidikan akan memberikan apresiasi yang positif atas karakter akademik secara umum, yang meliputi  :  produktif,  mutu,  dapat dipercaya,  responsive,  dan  aspiratif
dan  inovatif,  demokratis,  berkeadilan, dan inklusif.

## C. Website
Website atau  situs  dapat  diartikan sebagai
kumpulan halaman yang menampilkan  informasi  data  teks,  data gambar  diam  atau  gerak,  data  animasi,  suara, video dan atau gabungan dari semuanya, baik yang  bersifat  statis  maupun  dinamis  yang membentuk  satu  rangkaian  bangunan  yang saling  terkait  di  mana  masing-masing dihubungkandengan jaringan-jaringan halaman ( hyperlink ).
Bersifat  statis  apabila  isi  informasi website tetap,  jarang  berubah,  dan  isi informasinya  searah  hanya  dari  pemilik website . Bersifat dinamis apabila isi informasi website selalu  berubah-ubah,  dan  isi informasinya  interaktif  dua  arah  berasal  dari pemilik  serta  pengguna website .  Contoh website statis adalah berisi profil perusahaan, sedangkan website dinamis  adalah  seperti Friendster , Multiply ,  dan  yang  lainnya. Dalam  sisi  pengembangannya, website statis hanya  bisa  di update oleh  pemiliknya  saja, sedangkan website dinamis bisa di update oleh pengguna maupun pemilik.

## D. Kerangka Berpikir
Kerangka  berpikir  pada  penulisan skripsi ini dapat dilihat pada Gambar 2.3 :

## Gambar 2.1 Kerangka Berpikir

## III. ANALISA SISTEM

## A. Metode Penelitian
Metodologi penelitian merupakan cara ilmiah  untuk  mendapatkan  dan  mengolah dengan  tujuan  dan  kegunaan  tertentu.  Cara
ilmiah berarti kegiatan penelitian itu didasarkan  pada  ciri-ciri  keilmuan  yaitu  : rasional  (masuk  akal), empiris  (dapat  diamati oleh  indera  manusia,  dan  sistematis  (bersifat logis).
Penelitian  ini  menggunakan  metode penelitian pengembangan ( Research & Development ).  Metode  penelitian dan  pengembangan  adalah  metode  penelitian yang  digunakan  untuk  menghasilkan  produk tertentu  dan  menguji  keefektifan  produk tersebut.
Untuk  dapat  menghasilkan  produk tertentu  digunakan  penelitian  yang  bersifat analisis  kebutuhan  dan  untuk  menguji keefektifan  produk  tersebut  supaya  dapat berfungsi  dengan  baik,  maka  diperlukan penelitian  untuk  menguji  keefektifan  produk tersebut.  Diagram  metode Research  and Development dapat dilihat pada gambar 3.1 di bawah ini:
Development  :
Gambar 3.1 Tahap-Tahap Penelitian Metode Research and Development (Sumber : Sugiyono, 2011)
Untuk  pembangunan  sistem  informasi pelaporan  Akademik  berbasis  web  ini digunakan dengan model IDDIE.

## B. Model Pengembangan Sistem
Tahapan  pengembangan  sistem  dalam penelitian  ini  menggunakan  metode  model ADDIE.  Model  ADDIE  adalah  istilah  sehari- hari  yang  digunakan  untuk  menggambarkan pendekatan  sistematis  untuk  pengembangan pembelajaran.
ADDIE  merupakan  singkatan  yang mengacu  pada  proses-proses  utama  dari proses  pengembangan  sistem  pembelajaran yaitu  : Analysis (analisis), Design (desain), Development (pengembangan), Implentation (implementasi),  dan Evaluation (evaluasi) beberapa  alasan  pemilihan  metode  ADDIE antara lain :
1. Model  ADDIE  adalah  model  yang memberikan kesempatan untuk melakukan  evaluasi  dan  revisi  scara terus  menerus  dalam  setiap  fase  yang dilalui.
Sehingga produk yang dihasilkan  menjadi  produk  yang  valid dan reliabel.
2. Model  ADDIE  sangat  sederhana  tapi implementasinya sistematis

## Gambar 3.2 Model ADDIE
(Sumber : Molenda, 2003)
Model  ADDIE  adalah  desain  model pembelajaran  yang  sistematis  dan  terdiri  dari 5 tahap ini meliputi desain keseluruhan proses pembelajaran cara yang sistematik.

## C. Analisis
Sebelum  merancang  sebuah website
yang akan dibangun, faktor yang harusdiperhatikan  adalah  tahap  analisis. Tahap  analisis  merupakan  tahappemahaman dengan perangkat lunak yang akan digunakan, kebutuhanfungsional , diagram  alir  data, relasidan  enkripsi  proses.  Tahapananalisis bertujuan  untuk  mengetahui  mekanisme sistem,  proses-proses  yangterlihat  dalam sistem serta hubungan antara proses tersebut.
Hanif  Al  Fatta  (2007)  menyatakan bahwa  Analisis  adalah  tahap  awal  dalam pengembangan sistem yang tahap
fundamental yang sangat menentukan kualitas sistem informasi yang dikembangkan.
Flowmap dapat  dikatakan  sebuah aliran  data  berbentuk  dokumen  atau  formulir didalam suatu sistem informasi yang merupakan  suatu  aktivitas  yang  saling  terkait dalam  hubungannya  dengan  kebutuhan  data dan  informasi.  Proses  aliran  dokumen  ini dapat terjadi dengan entitas di luar sistem.
Kegunaan flowmap adalah menggambarkan  aktivitas  apa  saja  yang sedang berjalan, menjabarkan aliran dokumen yang terlihat, menjelaskan hubungan- hubungan  data  dan  informasi  dengan  bagian- bagian dalam aktivitas tersebut, dan mendefinisikan  hubungan  antara  bagian proses dan aliran data dalam bentuk dokumen keluaran  dan  masukan.  Untuk  menjalankan prosedur sistem, digunakan diagram prosedur dapat dilihat pada gambar 3.3 sebagai berikut : Dosen Admin Ka. Prodi Mahasis wa
Gambar 3.3 Flowmap Sistem Yang Sedang Berjalan

## D. Desain Perancangan Sistem
Tujuan dari perancangan sistem adalah  untuk  memenuhi  kebutuhan user (pemakai)  mengenai  gambaran  yang  jelas tentang perancangan sistem  yang akan dibuat serta diimplementasikan.
Perancangan  sistem  adalah  suatu upaya  untuk  membuat  suatu  sistem  baru atau
memperbaiki  sistem  yang  lama  secara keseluruhan  atau  memperbaiki  sistem  yang telah  ada.  Desain  sistem  secara  umum mengidentifikasikan komponen-komponen sistem  informasi  yang  akan  didesain  secara terinci.Desain  terinci  dimaksudkan  untuk pemogram  komputer  dan  ahli  teknik  lainnya yang  akan  mengimplementasikan  sistem. Untuk  desain  perancangan  sistem  informasi pelaporan  Akademik  bisa  dilihat  gambar  3.4 berikut :
Gambar 3.4 Desain perancangan system
E. Perancangan Proses
1. Diagram Alir Data
Diagram  Alir  Data  adalah  diagram  yang menggunakan notasi-notasi untuk menggambarkan arus dari sistem.
Gambar 3.3 merupakan diagram alir data yang  menggambarkan  arus  data  pada Sistem  Informasi  Pelaporan  Akademik Mahasiswa Berbasis Web
a. Diagram Konteks Menurut  Jogiyanto  (2005)  Diagram
konteks  adalah  diagram  yang  terdiri dari suatu proses dan menggambarkan ruang lingkup suatu sistem.  Diagram  konteks  merupakan level  tertinggi  dari  DFD  yang menggambarkan  seluruh  input  ke sistem  atau  output  dari  sistem.  Ia
akan  memberi  gambaran  tentang keseluruan  sistem.  Sistem  dibatasi oleh  boundary  (dapat  digambarkan dengan  garis  putus).  Dalam  diagram konteks hanya ada satu proses. Tidak boleh  ada  store  dalam  diagram konteks.
Berikut adalah Gambar 3.5 Diagram Konteks :
Gambar 3.5 Diagram Konteks

## b. DFD Level Nol
DFD  Level  Nol  ini  merupakan  satu lingkaran besar yang mewakili lingkaran- lingkaran  kecil  yang  ada  di  dalamnya. Merupakan  pemecahan  dari  diagram Konteks  ke  diagram  Nol.  di  dalam diagram  ini  memuat  penyimpanan  data. Dapat kita lihat pada gambar 3.4 berikut :

## Gambar 3.6 DFD Level Nol

## 2. Perancangan Flowchart
Menurut  Indrajani  (2011) Flowchart merupakan  penggambaran  secara  grafik dari langkah-langkah dan urutan prosedur suatu  program.Biasanya  mempermudah penyelesaian  masalah  yang  khususnya perlu  dipelajari  dan  dievaluasi  lebih lanjut.  Digambar flowchart akan  lebih jelas  bagaimana  alur  sistem  yang digunakan.
c. Flowchart Halaman Utama
Pada gambar 3.7 menunjukkan flowchart untuk halaman utama website .
Gambar 3.7 Flowchart Halaman Utama d. Flowchart Halaman Admin Pada Gambar 3.8 menunjukkan flowchart untuk halaman admin , menggambarkan langkah apa saja untuk hak akses admin .
Gambar 3.8 Flowchart Halaman Admin
e. Flowchart Halaman Mahasiswa
Pada Gambar 3.9 menunjukkan flowchart hak akses seorang mahasiswa.
Gambar 3.9 Flowchart Halaman Mahasiswa
3. Teknik Analisis Dan Pengujian

## Program
Untuk  pengujian  program  maka  digunakan analisis sebagai berikut : 1. Program  yang  dijalankan  harus  sesuai dengan kinerja yang diharapkan. 2. Untuk  kinerja  program  yang  sudah sesuai  maka  modul  program  tersebut dikatakan  layak  sedangkan  yang masih  belum  sesuai,  maka  diperbaiki kembali hingga sesuai

## IV. PEMBAHASAN
A. Analisis 1. Karakteristik penilaian
Prosedur Sistem InformasiPenilaian yang sedang  berjalan  dapat  di  deskripsikan sebagai berikut : Tabel 4.1 Prosedur Penilaian No Objek Keterangan 1 Dosen 1. Mengisi Nilai Mahasiswa  di  DPNA yang  sudah  diberikan dari Prodi. 2. Menyerahkan  DPNA  ke Prodi 2 Admin/I T 1. Menginput  Nilai  yang sudah diterima dari masing-masing Prodi 2. Pembuatan Laporan Nilai / KHS 3 Ka. Prodi 1. Jika  Nilai  belum  valid, maka dikembalikan kebagian Admin/IT 2. Mendapatkan Laporan Nilai 4 Mahasis wa 1. Mendapatkan Laporan Penilaian / KHS
2. Analisis kebutuhan. Berdasar hasil analisis yang telah penulis buat,  maka  sistem  baru  harus  memenuhi kebutuhan fungsional sistem yaitu :
a. Sistem  dapat  memberikan  laporan yang  mencakup  KRS,  DPNA  dan KHS.
b. Sistem  manual  tidak  efektif  dan melalui    Sistem  Informasi  berbasis
web proses  administrasi lebih cepat dan akurat.
c. Sistem

## dapat
meningkatkan Hubungan  akurasi  dan  efisiensi layanan kinerja  akademik  perguruan tinggi.

## B. Design
Dalam  tahap  design  sistem,  sudah  dibuat sesuai  dengan  rancangan  desain  sebelumnya, seperti  flowchart  sistem,  table  database  dan gambar yang dibutuhkan, sehingga rancangan dan hasil program yang sudah siap bisa sesuai dengan kebutuhan.

## C. Implementasi
Sistem  yang  telah  dibuat  sudah  di  uji,  baik cara penggunaan sistem yang baru, mengontrol dan mendokumentasikan website. Sudah  bisa  dijalankan  dan  dipastikan  bahwa (user)  dapat  mengoperasikan  sistem  yang baru.
a. Evaluasi Teknis
Dari segi teknisi, program yang sudah dibuat  layak  untuk  dijalankan  dan digunakan
b. Evaluasi Operasional
Dari  segi  operasional,  user  dapat mengoperasikannya  baik  atau  tidak mendapat  kesulitan.  Input  maupun output dapat digunakan dengan benar.
c. Evaluasi Ekonomis
Dari  segi  ekonomi,  program  yang telah  dibuat  dapat  dikatakan  tidak terlalu besar
menggunakan
biaya/sangat efektifitas.

## D. Hasil Ujicoba dan Kelayakan Program
Halaman-halaman website yang  dibuat,  tidak lepas  dari  rancangan layout yang  telah dipersiapkan  sebelumnya.  Dalam  sebuah website,  halaman  yang  dapat  muncul  adalah Halaman Home ,  Halaman Home ini  juga sering dikatakan halaman utama . Halaman ini berisikan  berita  tentang  Fakultas  Sain, Teknologi dan Informasi.
Menu-menu  yang  ditampilkan  di halaman  utama  ini  dan  halaman  berikutnya adalah:
a. Home : Kembali ke halaman utama.
b. Program  Studi  :  Menampilkan  profil dari 3 Program Studi antara lain :
1) S1-Sistem Informasi
2) S1-Kimia
3) D III-Teknik Elektromedik c. Tentang Kami : Menampilkan
informasi kampus seperti biaya pendidikan.
d. Profil  Kampus  :  Menampilkan  Profil Kampus  Universita  Sari  Mutiara Indonesia.
e. Kerjasama  :  Menampilkan  kerjasama pihak  kampus  dengan  lembaga  yang lain.
a. Menu Home
Tabel 4.2 Pengujian Menu Home Deskrip si Aspek Pengujian Kinerja yang diharapkan Hasil peng ujian Pengujia n  menu Home a  Menu tampilan utama web Tampil layar dengan lengkap semua  menu  atau sering disebut halaman index. Sesua i
Kesimpulan  :  Hasil  pengujian  menu  home telah sesuai dan dapat dijalankan.
b. Menu Program Studi
1. Menu  Sistem Informasi
Halaman  ini  berisi  tentang  informasi Program Studi Sistem Informasi Universitas Sari Mutiara Indonesia. Tabel 4.3 Menu Sistem Informasi Deskripsi Aspek Pengujian Kinerja yang diharapkan Hasil pengujian Pengujian menu Sistem Informasi a  Tampil an menu Sistem Inform asi Menampilkan informasi tentang prodi sistem informasi Sesuai
Kesimpulan  :  Hasil  pengujian  menu  Prodi Sistem  Informasi  telah  sesuai  dan  dapat dijalankan.

## 2. Program Studi Kimia
Halaman  ini  berisi  tentang  informasi Program  Studi  Kimia  Universitas  Sari Mutiara Indonesia.
Tabel 4.4 Menu Kimia Deskripsi Aspek Pengujian Kinerja yang diharapkan Hasil pengujian Pengujian menu Kimia a Tampilan menu Kimi a Menampilkan informasi tentang prodi Kimia Sesuai
Kesimpulan  :  Hasil  pengujian  menu  Prodi Kimia telah sesuai dan dapat dijalankan.
3. Program Studi D III-Teknik Elektromedik Halaman  ini  berisi  tentang  informasi Program Studi D III-Teknik Elektromedik Universitas Sari Mutiara Indonesia. Tabel 4.5 Menu D III-Teknik Elektromedik Deskripsi Aspek Pengujian Kinerja yang diharapkan Hasil pengujia n Pengujian menu  D  III- Teknik Elektromedi k a Tampilan menu D III- Teknik Elektromedi k Menampilka n  informasi tentang prodi  D  III- Teknik Elektromedi
k Sesuai
Kesimpulan  :  Hasil  pengujian  menu  Prodi  D III-Teknik  Elektromedik  telah  sesuai  dan dapat dijalankan.

## 4. Halaman Profil Kampus
Halaman ini berisi tentang profil kampus,
Sejarah  singkat  berdirinya  Universitas Sari Mutiara Indonesia.

## Tabel 4.6 Menu Profil Kampus
Deskripsi Aspek Pengujian Kinerja yang diharapkan Hasil pengujian Pengujian menu Profil a Tampilan menu Profil Menampilkan informasi tentang  Profil Sesuai
Kampus Kampus Kampus
Kesimpulan  :  Hasil  pengujian  menu  Profil Kampus telah sesuai dan dapat dijalankan.

## 5. Halaman Login Admin
Halaman ini berisi tentang halaman login admin.
Tabel 4.7 Tabel login admin Deskri psi Aspek Pengujian Kinerja yang diharapka n Hasil penguji an Penguji an  menu login admin a Tampilan menu  awal login Tampilan layar dengan menu pembuka Sesuai b  Memasukk an pengguna id dan password yang sesuai Akses diterima dan menampilk an menu layar utama (main menu) Sesuai c Memasukk an pengguna id dan password yang  tidak sesuai Akses di tolak dan kembali  ke langkah awal Sesuai
Kesimpulan  :  Hasil  pengujian  menu  Login admin telah sesuai dan dapat dijalankan.

## 6. Halaman Admin
Halaman  admin  merupakan  halaman  yang berhak  untuk  dapat  mengolah  data  yang  ada disistem,  seperti  menambah  data,  mengubah data maupun menghapus data.
Tabel 4.8 Halaman admin Deskrips i Aspek Pengujian Kinerja yang diharapkan Hasil pengujian Pengujia n halaman admin a Tampilan semua menu dihalaman admin Menampilka n semua menu hak akses seorang admin Sesuai
Kesimpulan  :  Hasil  pengujian  menu  halaman admin telah sesuai dan dapat dijalankan.
7. Halaman Tambah Data Mahasiswa
Halaman ini untuk menambah data mahasiswa yang baru. Tabel 4.9 Menu tambah data mahasiswa Deskripsi Aspek Pengujian Kinerja yang diharapkan Hasil pengujia n Pengujian menu tambah data mahasisw a a Tampilan menu tambah data mahasisw a Tampilan layar  dengan menu tambah data
Sesuai
b Menginp ut data mahasisw a  dengan lengkap Penyimpana n berhasil dan tersimpan  di database Sesuai c Menginp ut data mahasisw a  dengan tidak lengkap Penyimpana n tidak berhasil  dan tidak tersimpan  di database Sesuai
Kesimpulan  :  Hasil  pengujian  menu  tambah data  mahasiswa  telah  sesuai  dan  dapat dijalankan.

## 8. Halaman Daftar Matakuliah
Halaman  ini  berisi  tentang  halaman  daftar matakuliah yang sudah di input sebelumnya.
Tabel 4.10 Daftar matakuliah Deskripsi Aspek Pengujian Kinerja yang diharapkan Hasil pengujia n Pengujian menu tampil daftar mahasisw a a Tampilan daftar matakulia h Menampilka n daftar matakuliah sesuai dengan program studi Sesuai
Kesimpulan  :  Hasil  pengujian  menu  daftar mahasiswa telah sesuai dan dapat dijalankan.

## 9. Halaman Input Nilai Mahasiswa
Halaman  ini  untuk  menginput  nilai  yang sudah  diserahkan  ke  admin  masing-masing prodi dari dosen yang mengampu matakuliah.
Tabel 4.11 Menu input nilai Deskripsi Aspek Pengujian Kinerja yang diharapkan Hasil pengujian Pengujian menu input  nilai a Tampilan menu input  nilai Tampilan layar  dengan bisa Sesuai
mahasiswa mahasiswa menginputkan nilai mahasiswa, nilai tugas, uts dan uas. b Menginput nilai mahasiswa Penyimpanan berhasil  dan tersimpan  di database Sesuai
Kesimpulan  :  Hasil  pengujian  menu  input nilai  mahasiswa  telah  sesuai  dan  dapat dijalankan.

## 10. Halaman Login Mahasiswa
Halaman  ini  berisi  tentang  halaman  login mahasiswa.
Tabel 4.12 Menu login mahasiswa
Deskripsi Aspek Pengujian Kinerja yang diharapkan Hasil pengujia n Pengujian menu login mahasisw a a Tampilan menu  awal login Tampilan layar  dengan menu pembuka Sesuai b Memasukka n  pengguna id dan password yang sesuai Akses diterima  dan menampilka n menu layar utama  (main menu) Sesuai c Memasukka n  pengguna id dan password yang tidak sesuai Akses di tolak dan kembali  ke langkah awal Sesuai
Kesimpulan  :  Hasil  pengujian  menu  login mahasiswa telah sesuai dan dapat dijalankan.

## 11. Halaman Mahasiswa
Halaman  ini  berisi  tentang  halaman  yang dapat diakses seorang mahasiswa  yang sudah login.
Tabel 4.13 Halaman mahasiswa Deskripsi Aspek Pengujian Kinerja yang diharapkan Hasil pengujian Pengujian Halaman mahasiswa a Tampilan semua menu Halaman mahasiswa Menampilka n semua menu hak akses seorang mahasiswa yang login Sesuai
Kesimpulan  :  Hasil  pengujian  menu  halaman mahasiswa telah sesuai dan dapat dijalankan.

## 12. Halaman Isi KRS
Halaman  ini  untuk  mengisi  Kartu  Rencana Studi mahasiswa.
Tabel 4.14 Tabel isi KRS Deskrip si Aspek Pengujian Kinerja yang diharapkan Hasil pengujia n
Pengujia n menu isi KRS a Tampilan menu awal Tampilan layar  dengan nama, dan
jurusan,  dan semester Sesuai b Pemilihan matakuliah berdasarka n semester Menampilka n daftar matakuliah berdasarkan semester yang dipilih Sesuai c Memilih matakuliah dengan cekbox Mencekbox matakuliah yang akan diambil Sesuai d Menyimpa n matakuliah yang  sudah dipilih Matakuliah yang  dipilih dan disimpan dengan berhasil Sesuai

## Gambar 4.14 Halaman Pengisian KRS
Kesimpulan : Hasil pengujian menu pengisian KRS telah sesuai dan dapat dijalankan.

## 13. Halaman KRS
Halaman  ini  berisi  tentang  tampilan  KRS yang sudah diisi sebelumnya.
Table 4.15 Tabel KRS
Deskrips i Aspek Pengujian Kinerja yang diharapkan Hasil pengu jian Pengujia n menu tampil KRS a Tampila n KRS (kartu rencana studi) Menampilkan daftar matakuliah  yang  sudah kita  pilh  sebelumnya, terdapat Kode matakuliah, nama matakuliah, dan sks Sesua i
Kesimpulan  :  Hasil  pengujian  menu  tampil KRS telah sesuai dan dapat dijalankan.

## 14. Halaman KHS
Halaman  ini  berisi  tentang  halaman  Kartu Hasil  Studi,  daftar  nilai  matakuliah  yang  kita ambil.
Tabel 4.16 Menu KHS Deskripsi Aspek Pengujian Kinerja yang diharapkan Hasil pengujian Pengujian menu tampil KHS a Tampilan KHS (kartu hasil studi) Menampilkan daftar  nilai,  nilai tugas,  nilai  uts dan nilai uas Sesuai
Kesimpulan  :  Hasil  pengujian  menu  tampil KHS telah sesuai dan dapat dijalankan.

## V. KESIMPULAN

## A. Kesimpulan
Kesimpulan  yang  didapat  penulis dalam  mengadakan  penelitian  ini  adalah sebagaiberikut:
a. Pengembangan Sistem Informasi pelaporan akademik dilakukan menggunakan  model  IDDIE  dengan langkah-langkah sesuai dengan
prsedur yang berlaku.
b. Hasil  pengujian  Sistem  Informasi layak pada semua modul program.
c. Mampu  meningkatkan  efektifitas  dan efisiensi  serta  akurasi  layanan  data laporan akademik.

## DAFTAR PUSTAKA
Abdul  Kadir,  2002. Pengenalan  Sistem Informasi . Yogyakarta : Andi.
Al Fatta, Hanif, 2007. Analisis dan Perancangan Sistem Informasi .Yogyakarta : Andi  Offset. Hidayat, 2009. Perancangan Aplikasi
Pengolahan  dan  Perekaman  Nilai Akademik  Berbasis  Web  Pada  SMP Muhammadiyah 1 Medan , Medan.
Indrajani,  2011. Perancangan  Basis  Data Dalam  All  in  1 ,  PT.  Elex  Media Komputindo, Jakarta.
Jogyanto,  2003. Analisis  dan  Desain  Sistem Informasi , Edisi 3, Yogyakarta : Andi.
Jogiyanto,  2005. Analisis  dan  Desain  Sistem Informasi . Yogyakarta : Andi
Khairunnisa,  2014. Sistem  Informasi  Nilai
Siswa  Berbasis  Web  Pada  SMP
Negeri 10 Binjai dengan Menggunakan  Php  dan  MYSQL , Medan.
Kenneth  C.  Laudon  Jane  P.  Laudon,  2005.
Pengenalan Sistem Informasi,
Yogyakarta : Andi.
Kristanto,2005 .  Konsep  dan  Perancangan Database , Yogyakarta : Andi.
Massweeto, 2013. Pengertian Pencatatan dan Pelaporan , https://id.scribd.com/doc/311955908/P engertian-Pencatatan-Dan-Pelaporan, [di akses, tgl 23 Juli 2017]
Mulyana  Rohmat,  2004. Mengartikulasikan Pendidikan Nilai, Bandung : Alfabeta
Rahmatdi, 2012. Pengertian dan Contoh Dari Context Diagram, Data Flow Diagram, dan Flow Map .https://www.academia.edu/60783 18/Pengertian_dan_Contoh_Dari_Con text_Diagram_Data_Flow_Diagram_d an_Flow_Map_upload_by_rahmatdi.c om, [di akses, tgl 21 Juli 2017]
Yarkoni, 2013 .Sistem Informasi Pengolahan Nilai Berbasis Web di SD Negeri Gendingan 4 , STMIK Yogyakarta, http://repository.amikom.ac.id/index.p hp/add_downloader/Publikasi_09.11.3
154.pdf/4057/2013, [di akses, tgl 14
Agustus 2017]