http://jurnal.stkippersada.ac.id/jurnal/index.php/JPE JURKAMI Volume 6, no 1, 2021

## PENGARUH LITERASI KEUANGAN TERHADAP PERILAKU PENGELOLAAN KEUANGAN MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI
Silviana Veriwati 1) , Dessy Triana Relita  , Emilia Dewiwati Pelipa 3)
STKIP Persada Khatulistiwa Sintang, indonesia
 Corresponding Author: dssytriana.relita@gmail.com Author Email: silvianaveriwati666@gmail.com 1 ; pelipaemilia@gmail.com 3
Article History : Received January 2020 Accepted March 2021
Published April 2021
Keywords: Financial Literacy, Financial Management Behavior
Abstract: This study aims to determine the effect of financial literacy on  the  financial  management  behavior  of  students  in  economic study  programs.  Tehe  research  is  a  quantitative  research.  The population  in  this  study  were  106  students  of  the  economic  study program  STKIP  Persada  Khatulistiwa  Sintang.  The  number  of sampel  of  this  study  were  84  respondents,  the  sampling  technique used was random usig the Slovin formula. First, data analysis was done by looking for validity and reliability, descriptive analysis test, contribution  test,  and  classical  assumption  test.  The  data  obtained were  processed  with  the  SPSS  version  18  program.  The  results showed  that  financial  literacy  had  an  effect  on  the  financial management  behavior  of  students  in  the economic  education  study program of STKIP Persada Khatulistiwa Sintang, with the results of the t test, the t count was 5,119 greater than (>) t table 1.988 and the value os Sig. 0.000 < 0.05 .
Sejarah Artikel
Diterima: Januari 2020 Direvisi: Maret 2021
Diterbitkan: April 2021
Kata kunci: Literasi Keuangan, Perilaku Pengelolaan Keuangan
Abstrak: Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  pengaruh literasi  keuangan  terhadap  perilaku  pengelolaan  keuangan mahasiswa  program  studi  pendidikan  ekonomi.  Penelitian  ini termasuk  jenis  penelitian  kuantitatif.  Populasi  pada  penelitian  ini adalah  mahasiswa-mahasiswi  program  studi  pendidikan  ekonomi STKIP  Persada  Khatulistiwa  Sintang  sebanyak  106  orang mahasiswa.  Jumlah  sampel  penelitian  ini  sebanyak  84  responden, teknik  pengambilan  sampel  yang  digunankan  random  acak  dengan menggunakan rumus slovin. Analisis data terlebih dahulu dilakukan dengan  mencari  validitas  dan  reliabilitas,  uji  analisis  deskriptif,  uji kontibusi,  serta  uji  asumsi  klasik.  Data  yang  diperoleh  diolah dengan  program  SPSS  versi  18.  Hasil  penelitian  menunjukkan bahwa literasi keuangan berpengaruh terhadap perilaku pengelolaan keuangan  mahasiswa  program  studi  pendidikan  ekonomi  STKIP Persada Khatulitiwa Sintang, dengan hasil uji t, diperoleh nilai t hitung 5,119  lebih  besar  dari  (>)  t tabel 1,988  dan  nilai  nilai  Sig.  0,000  <
0,05 .
How  to  Cite:  Veriwati,  S.,  Relita,  D,  T.,  Pelipa,  E.,  (2021). Pengaruh  Literasi  Keuangan  Terhadap Perilaku Pengelolaan Keuangan Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi . JURKAMI: Jurnal Pendidikan Ekonomi, 6 (1). 43-53. DOI : 10.31932/jpe.v6i1.1150

## PENDAHULUAN
Uang merupakan hal yang tidak bisa dilepaskan dari kehidupan manusia. Mulai dari  anak-anak  hingga  orang  dewasa menggunakan  uang  untuk  memenuhi segala kebutuhannya.oleh karena itu kecerdasan  finansial  menjadi  hal  yang perlu diperhatikan di kehidupan yang serba moderen  seperti  sekarang  ini.  Kecerdasan finansial  merupakan  kemampuan  yang dimiliki  oleh  seseorang  untuk  mengelola sumber  daya  keuangan  yang  dimilikinya, dengan  kesejahteraan  finansial  sebagai tujuan akhirnya.
Mengelola keuangan merupakan kenyataan yang harus dihadapi oleh setiap manusia  dalam  kehidupan  sehari-hari, dimana seseorang harus mengelola keuangan dengan baik agar dapat menyimbangkan  antara  pendapatan  dan pengeluaran.  individu  harus  memiliki suatu  keterampilan  mengelola  keuangan dengan baik supaya uang  yang didapatkan tidak terbuang sia-sia. Mengelola keuangan  dengan  baik  secara  efektif  demi kesejahteraan  dimasa  datang  supaya  tidak merasakan  kesulitan  tentang  keuangan. Menurut  Zohroh  dalam  Yushita  (2017) menyatakan bahwa: Pengelolaan keuangan pribadi  merupakan  salah  satu  kompetensi yang  paling  mendasar  yang  dibutuhkan oleh masyarakat moderen, karena dari hari kehari  akan  mempengaruhi  keamanan keuangan dan standar hidup seseorang.
Literasi  keuangan  erat  kaitannya dengan  manajemen  keuangan,  dimana semakin  tinggi  tingkat  literasi  keuangan seseorang maka makin baik pula pemahaman seseorang (mahasiswa) tentang  keuangan.  Manajemen  keuangan pribadi merupakan  salah  satu  aplikasi  dari konsep  manajemen  keuangan  pada  level individu.  Manajemen  keuangan  yang meliputi aktivitas perencanaan,
pengelolaan,  dan  pengendalian  keuangan sangatlah penting untuk mencapai kesejateraan  finansial.  Menurut  Peraturan Otoritas Jasa Keuangan No 76 Tahun 2016 Bab  1  Pasal  1  ayat  6  menambahkan pengertian:  Literasi  keuangan  adalah pengetahuan, keterampilan, dan keyakinan, yang  mempengaruhi  sikap  dan  perilaku untuk  meningkatkan  kualitas  pengambilan keputusan  dan  pengelolaan  keuangan dalam rangka mencapai kesejahteraan.
Oleh  karena  itu  sebagai  seorang mahasiswa  harus  mempunyai  kompetensi yang  baik  dalam  mengelola  keuangan, supaya tidak mengalami kesusahan dengan masalah  keuangan.  Maka  dari  itu  seorang mahasiswa  harus  memiliki  pemahaman dan  keterampilan  yang  baik  tentang keuangan. Literasi keuangan erat kaitannya  dengan  manajemen  keuangan, dimana  semakin  tinggi  tingkat  literasi keuangan seseorang maka makin baik pula pemahaman seseorang (mahasiswa) tentang  keuangan.  Manajemen  keuangan pribadi merupakan  salah  satu  aplikasi  dari konsep  manajemen  keuangan  pada  level individu
Bagi mahasiswa, mengelola keuangan  pribadi  bukanlah  hal  yang mudah  untuk  dilakukan  sebab  ada  saja kesulitan-kesulitan  yang  dihadapi,  salah satunya adalah fenomena perilaku konsumtif  yang  berkembang.  Perilaku konsumtif  ini  mendorong  mahasiswa untuk  mengkonsumsi  barang  atau  jasa secara  berlebihan  tanpa  memperhatikan skala  prioritas.  Kendala-kendala  yang dihadapi mahasiswa bisa karena keterlambatan  kiriman  dari  orangtua  atau uang bulanan yang habis sebelum waktunya,  yang disebabkan habisnya dana akibat  kebutuhan  tak  terduga,  ataupun disebabkan  pengelolaan  keuangan  pribadi yang salah (tidak ada penganggaran), serta
gaya  hidup  serta  pola  konsumsi  boros. Kebiasaan mahasiswa dalam mengkonsumsi  barang-barang  yang  tidak dibutuhkan masih menjadi hal yang paling sering  terjadi.  Kebiasaan  tersebut,  bukan karena mereka tidak mendapatkan pengetahuan mengenai keuangan melainkan  pergaulan  (gaya  hidup  mewah) dikalangan  mahasiswa.  Pergaulan  yang dimaksud  adalah  pergaulan  yang  masih menunjukkan kemewahan antar mahasiswa.  Dengan  demikian  seorang mahasiswa dapat memiliki prestise diantara  teman  lainnya.  Dalam  mengelola keuangan  dengan  baik  ada  beberapa  teori yang menyatakan tentang keputusan keuangan  yang  diambil  oleh  seorang individu,sebagai berikut:
Menurut Widayati (2012)
mengatakan  bahwa  keputusan  keuangan yang  diambil  oleh  seorang  individu meliputi:  berapa  jumlah  uang  yang  harus dikonsumsi  tiap  periode,  apakah  ada kelebihan  penghasilan  dan  bagaimana kelebihan  tersebut  diinvestasikan  dan bagaimana mendanai investasi dan konsumsi tersebut.
Menurut
Chinen dan Endo (Herawati,  2015)  mengatakan  bahwa: individu yang memiliki kemampuan untuk membuat  keputusan  yang  benar  tentang keuangan  tidak  akan  memiliki  masalah keuangan  dimasa  depan  dan  menunjukkan perilaku keuangan yang sehat serta mampu menentukan  prioritas  kebutuhan  bukan keinginan.
Literasi  keuangan  dapat  diartikan sebagai  pengetahuan  keuangan,  yang memiliki tujuan untuk mencapai kesejahteraan.  Menurut  Soetiono  dan Setiawan  (2018),  mengemukakan  bahwa literasi adalah: Literasi merupakan kemampuan  individu  untuk  menggunakan segenap  potensi  dan  keterampilan  yang
dimiliki dalam hidupnya sehingga pengertian  literasi  mencakup  kemampuan seseorang dalam mengolah dan memahami informasi saat melakukan proses membaca dan menulis.
Menurut  Anugrah  (2018) Financial literacy mencakup  beberapa  dimensi keuangan  yang  harus  dikuasai.  Beberapa dimensi financial  literacy yang  meliputi pengetahuan  umum  keuangan,  tabungan, dan pinjaman, asuransi, serta investasi.
a) Pengetahuan umum tentang keuangan Pengetahuan tentang keuangan mencakup pengetahuan keuangan pribadi,  yakni  bagaimana  mengatur pendapatan  dan  pengeluaran,  serta memahami  konsep  dasar  keuangan. Konsep dasar keuangan tersebut mencakup  perhitungan  tingkat  bunga sederhana,  bunga  majemuk,  pengaruh infalsi, opportunity  cost, nilai  waktu uang, dan likuiditas aset.
b) Simpanan dan pinjaman
Simpanan  dan  pinjaman  ( saving  and borrowing ) merupakan produk perbankan  yang  lebih  dikenal  sebagai tabungan dan kredit. Tabungan ( saving )  merupakan  sejumlah  uang yang disimpan untuk kebutuhan dimasa depan. Seseorang yang memiliki  pendapatan  yang  lebih  tinggi dibandingkan pengeluaranya akan cenderung  menyimpan  sisa  uangnya tersebut.  Bentuk  simpanan  bisa  berupa tabungan  dalam  bank  atau  tabungan dalam  bentuk  deposito.  Sedangkan pinjaman ( borrowing ) merupakan suatu fasilitas untuk melakukan peminjaman  uang  dan  membayarnya kembali  dalam  jangka  waktu  tertentu dengan pemberian bunga.
c) Asuransi Asuransi  merupakan  suatu  bentuk perlindungan secara finansial yang bisa dilakukan  dalam  bentuk  asuransi  jiwa, asuransi  properti,  asuransi  pendidikan, dan  asuransi  kesehatan.  Tujuan  dari asuransi  adalah  untuk  mendapatkan
ganti rugi apabila terjadi hal yang tidak terduga  seperti  kematian,  kehilangan, kecelakaan,  atau  kerasukan.  Asuransi melibatkan  pihak  bertanggung  untuk melakukan  pembayaran  premi  secara berkala  dalam  suatu  waktu  tertentu yang  berguna  sebagai  ganti  polis  yang menjamin perlindungan yang diperoleh dari pihak tertanggung.
d) Investasi Investasi  adalah  menyimpan  atau menetapkan  uang  agar  bisa  bekerja sehingga  dapat  menghasilkan  uang yang  lebih  banyak.  Cara  yang  sering digunakan seseorang dalam berinvestasi  yakni  dengan  meletakkan uang  kedalam  surat  berharga  termasuk saham,  obligasi,  dan  rekasa  dana  atau dengan memiliki real estate.
Menurut Fattah, Mintasih dan Sunarto  (2018)  teori  perilaku  dapat  dilihat dari beberapa pendekatan, antara lain:
1. Pendekatan psikodinamika ( psychoanalytic theory )
Teori  psikodinamika  dicetuskan  oleh Sigmund  Freud.  Teori  ini  menjelaskan bahwa tingkah laku manusia adalahhasil  tenaga  yang  beroperasi didalam  pikiran  yang  sering  tidak disadari oleh individu. Menurut pendekatan  ini,  tingkah  laku  manusia ditentukan dan dikontrol oleh kekuatan psikologis,naluri-naluri  irasional  yang memang  sudah  ada  sejak  manusia dilahirkan.
2. Pendekatan behavioristik Pendekatan ini dicetuskan oleh John B. Waston  asumsi  dasar  dari  teori  ini adalah tingkah laku manusia sepenuhnya  ditentukan  oleh  aturan- aturan,  bisa  diramalkan  dan  bisa dikendalikan.  Pendekatan  ini  juga menjelaskan  bahwa  sikap  dan  tingkah laku  yang  ditampilkan  oleh  seseorang merupakan  hasil  belajar  dan  stimulus dari  kondisi  belajar  dimasa  lampau, seperti pengalaman belajar.
3. Pendekatan humanistik
Teori  humanistik  muncul  pada  abad ke-20 sebagai reaksi dari teori psikodinamika dan behavioristik. Teori ini  dianut  oleh  Carl  Rogers  dan Abraham  Maslow.  Teori  ini  menolak bahwa  perilaku  dipengaruhi  oleh keadaan  diluar  diri  manusia.  Manusia sebagai pemeran utama dalam pembentukan  perilaku  bukan  reaktor dan  stimulus  yang  berada  di  luar  diri manusia.
Menurut  Pery  dan  Morris  dalam Zahriyan  (2016)  menyatakan  bahwa: “Perilaku  pengelolaan  keuangan  dapat diukur  dengan  lima  komponen  yaitu  dari kemampuan seseorang dalam
menganggarkan,  menghemat  uang,  dan mengatur pengeluaran”. Dari lima komponen tersebut terdiri dari mampu:
1. Membelanjakan uang seperlunya.
2. Membayar  kewajiban  bulanan  tepat waktu.
3. Merencanakan keuangan untuk keperluan masa depan.
4. Menabung.
5. Menyisihkan  untuk  keperluan  sendiri maupun keluarga.
Berdasarkan  hasil  wawancara  dari beberapa mahasiswa Program Studi
Pendidikan Ekonomi kebanyakan mahasiswa  diberi  tanggung  jawab  dan mendapat  kepercayaan  dari  orangtuanya untuk memegang dan mengelola keuangannya sendiri. mahasiswa  dianggap oleh  orang  tuanya  sudah  dewasa  dan  bisa mengelola  uang  yang  diberikan  oleh orangtuanya  sebaik  mungkin.  Mahasiswa- mahasiswi  Program  Studi  Pendidikan Ekonomi  memiliki  pemahaman  literasi keuangan  dengan  cukup  baik.  Dengan pemahaman  mahasiswa  yang  cukup  baik tentang  literasi  keuangan  maka  perilaku pengelolaan  keuangan  mahasiswa  sudah dipastikan akan berdampak baik.
Mahasiswa-mahasiswi memiliki pengetahuan  yang  cukup  tentang  literasi keuangan  karena  mahasiswa-mahasiswi sudah  mempelajari  mata  kuliah  seperti manajemen keuangan, manajemen pemasaran,  dan  mata  kuliah  akuntasi  dan
masih  banyak  lagi  mata  kuliah  yang berkaitan  dengan  keuangan  seperti  mata kuliah  ekonomi  makro,  ekonomi  mikro dan  bahkan  mata  kaliah  ekonomi  bisnis. Dengan  berbagai  mata  kuliah  yang  sudah dipelajari oleh mahasiswa-mahasiswi maka pengetahuan atau pemahaman mahasiswa  -  mahasiswi  sudah  bertambah banyak tentang literasi keuangan.
Dengan  begitu  mahasiswa  sudah memiliki  pemahaman  tentang  literasi keuangan  yang  memadai,karena  literasi keuangan  dipelajari  pada  mata  kuliah manajemen  keuangan.  Maka  dari  itu seharusnya pengetahuan mahasiswa tentang literasi keuangan sudah cukup baik dan  sudah  bisa  mengatur/  mengelola keuangan dengan baik. Berdasarkan uraian diatas  penulis  tertarik  untuk  meneliti tentang  “Pengaruh  Literasi  Keuangan terhadap  Perilaku  Pengelolaan  Keuangan Mahasiswa  Program  Studi  Pendidikan Ekonomi  STKIP  Persada  Khatulistiwa Sintang Tahun Akademik 2020/2021

## METODE PENELITIAN
Metode  penelitian  yang  digunakan peneliti adalah metode penelitian kuantitatif dengan menggunakan pendekatan kuantitatif.  Bentuk  peneltian  yag  digunakan adalah  penelitian  korelasi  berbentuk  regresi hubungan kausal. Penelitian dilaksanakan di Kampus  STKIP,  khususnya  Progam  Studi Pendidikan Ekonomi STKIP Persada Khatulistiwa Sintang, dengan jumlah
populasi  106  orang  mahasiswa  program studi  pendidikan  ekonomi.  Dari  106 mahasiswa prodi pendiidkan ekonomi terpilih  sebanyak  84  orang  yang  dijadikan sampel  penelitian.  Teknik  pengambilan sampel  oleh  peneliti  menggunakan  sampel random  acak  dengan  menggunankan  rumus slovin.  Variabel  yang  digunakan  dalam penelitian  ini  adalah  literasi  keuangan  (X) sebagai variabel bebas dan perilaku pengelolaan (Y) sebagai variabel bebas.
Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik pengukuran, teknik  komunikasi  tidak  langsung  dan teknik dokumentasi. Alat pengempulan data yang  diguakan  adalah  soal  tes  dan  lembar angket dan lembar dokumentasi. Sedangkan teknik  analisa  data  yang  digunakan  dalam penelitian  ini  adalah  dimulai  dari  uji  coba instrumen dengan uji validitas dan Reliabilitas Angket menggunakan uji Product Moment dan Spearman Brown . Angket  uji  coba  di  berikan  kepada mahasiswa  yang  bukan  menjadi  sampel penelitian.  Dari  hasil  perhitungan  validitas menunjukan dari 35 item pernyataan angket variabel  perilaku  pengelolaan  keuangan mahasiswa  terdapat  10  item  dinyatakan tidak  valid  dan  25  item  dinyatakan  valid. Berdasarkan  pengelohan  data  diatas  dari 35 item  pernyataan  dapat  disimpulkan  bahwa angket variabel perilaku pengelolaan keuangan  nilai cronbachs  alpha sebesar 0,970  dan  lebih  besar  dari  0,60  maka  dapat disimpulkan bahwa angket variabel perilaku pengelolaan keuangan reliabel (Y). kemudian  analisis  deskritif  statistik  yang terdiri  dari  uji  asumsi  klasik  meliputi  uji normalitas dan uji linearitas, analisis regresi sederhana,  uji  korelasi  serta  uji  hipotesis meliputi uji t.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Penelitian  dilaksanakan  di  STKIP Persada  Khatulistiwa  pada  Program  Studi Pendidikan  Ekonomi    sejak  tanggal  23  Juni 2020  sampai  dengan  tanggal  23  Juli  2020. Sebelumnya  peneliti  melakukan  uji  coba angket  kepada  30  responden.  Dari  35  item pernyataan  angket  yang  valid  dan  reliabel sebanyak  25  dan  dapat  di  gunakan  untuk penelitian. Hasil uji regresi sederhana dapat dilihat dengan tabel berikut ini
Tabel 1. Uji Regresi Sederhana
Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. B Std. Error Beta 1 (Constant) 56,174 4,803 11,695  ,000 Literasi keuangan  ,403 ,079 ,492 5,119 ,000 a. Dependent Variable: Perilaku Pengelola Keuangan
Pada  output  ini,  diperoleh  nilai koefisien  dari  persamaan  regresi.  Nilai koefisien dari persamaan regresi Y= 56,174 +  0,403X.  Koefisien-koefisien  persamaan regresi  linear  sederhana  di  atas  dapat diartikan  bahwa  koefisien  regresi  konstan sebesar  56,174,  mengandung  arti  bahwa nilai koefisien perilaku pengelolaan keuangan  adalah  sebesar  56,174.  Koefisien regresi  X  sebesar  0,403  menyatakan  bahwa setiap penambahan 1% nilai literasi keuangan,  maka  nilai  perilaku  pengelolaan bertambah  sebesar  0,403.  Koefisien  regresi dapat  dikatakan  bahwa  arah  pengeruh
variabel  X  terhadap  Y  adalah  positif. Artinya persamaan regresi ini dapat digunakan  untuk  memutuskan  apakah  naik dan  menurunnya  variabel  dependen  dapat dilakukan melalui menaikan dan menurunkan variabel independen.
Pada  penelitian  ini  dapat  diketahui pila bahwa nilai signifikan literasi keuangan sebesar  0.000  <  0,005,  maka  dapat disimpulkan bahwa hipotesis literasi keuangan  diterima.  Jadi  dapat  diartikan bahwa variabel literasi keuangan berpengaruh  signifikan  terhadap  perilaku
pengelolaan keuangan
Tabel 2. Uji t Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. B Std. Error Beta 1 (Constant) 56,174 4,803 11,695 ,000 Literasi keuangan ,403 ,079 ,492 5,119 ,000 a. Dependent Variable: Perilaku Pengelola
Berdasarkan tabel di atas dapat dilihat nilai  t hitung sebesar  5,119  >  t tabel 1,988.
Dengan  demikian  dapat  disimpulkan  bahwa Ho diterima dan Ha ditolak, artinya variabel literasi  keuangan  berpengaruh  terhadap variabel  perilaku  pengelolaan  keuangan. Terdapat  pengaruh  yang  signifikan  antara literasi  keuangan  (X)  terhadap  perilaku pengelolaan  keuangan  mahasiswa  (Y), sehingga  dengan  demikian  dapat  diambil keputusan  bahwa  terdapat  pengaruh  literasi keuangan  terhadap  perilaku  pengelolaan keuangan mahasiswa Program Studi
Pendidikan  Ekonomi  Tahun  Akademik 2020/2021.
Sesuai  dengan  hasil  penelitian  yang telah  dilakukan  dan  diperoleh  dari  hasil penelitian tersebut, maka akan dibahas lebih rinci  pada  pembahasan  berikut  ini  sesuai dengan  rumusan  masalah  penelitian  serta dikaitkan  dengan  teori  para  ahli  untuk memperkuat penelitian yang dilakukan. Adapun  pembahasan  penelitian  ini  adalah sebagai berikut.
Literasi  keuangan  merupakan  suatu pengetahuan,  pemahaman  dan  keterampilan
setiap individu dalam mengelola keuangannya  dengan  baik  yang  memiliki tujuan untuk mencapai kesejahteraan.
Literasi  keuangan  menjadi  patokan  umum dalam meningkatkan  kemampuan seseorang untuk mengelola keuangan dengan baik
Tingkat Literasi Keuangan Mahasiswa Program  Studi  Pendidikan  Ekonomi  STKIP Persada Khatulistiwa Sintang Tahun Akademik  2020/2021.  Berdasarkan  hasil penelitian yang sudah dilakukan oleh penelti dengan  jumlah  sampel  penelitian  84  orang mahasiswa  dan  mahasiswi  Pendidikan Ekonomi.  Dari  hasil  penelitian  yang dilakukan  pada  Mahasiswa  Program  Studi Pendidikan Ekonomi STKIP Persada Khatulistiwa  Sintang  Tahun  Akademik 2020/2021,  pada  hasil  soal  tes  materi tentang  manajemen  keuangan  dengan  35 pertanyaan  dan  pada  setiap  indikator  yang telah    ditentukan,  dalam  kategori  cukup dengan  rata-rata  60,08.  Dengan  hasil keseluruhan nilai dari soal tes yang  dijawab oleh  responden  maka  dapat  disimpulkan bahwa  tingkat  pengetahuan  mahasiswa dengan kategori cukup.
Indikator pengetahuan seseorang terhadap  barang  dan  skala  prioritas  dalam hidupnya,  dapat  dilihat  bahwa  seorang mahasiswa sudah memiliki pengetahun yang cukup  untuk  membedakan  barang  yang perlu  dimiliki  dan  barang  yang  tidak  perlu untuk  dimiliki.  Maka  dari  itu  seorang mahasiswa  harus  mempunyai  pengetahuan terhadap  nilai  barang  dan  skala  prioritas dalam hidupnya supaya kedepannya sebagai seorang mahasiswa mempunyai pengetahuan dan tidak salah dalam memilih segala barang.
Pengelolaan  kredit,  dalam  literasi keuangan terdapat indikator tentang pengelolaan kredit, bagi mahasiswa masalah kredit  pasti  sudah  tidak  asing  lagi,  karena bagi  mahasiswa-mahsiswi  program  studi
pendidikan  ekonomi  sudah  belajar  tentang kredit.  Mahasiswa-mahasiswi  melakukan pengkreditan  walaupun  dalam  suatu  hal yang  kecil.  Contonya  ada  mahasiswa- mahasiswi  melakukan  pengkreditan  dengan membeli  hp  secara  kredit,  dengan  membeli hp  secara  kredit  maka  sudah  dipastikan bahwa  sebagai  mahasiswa  sudah  mengerti tentang pengelolaan kredit.
Pentingnya  asuransi  dan  perlindungan terhadap  resiko,  ada  beberapa  dari  setiap mahasiswa-mahasiswi  sudah  melakukan asusransi,  dan  mahasiswa  yang  melakukan asuransi  sudah  memahami  bagaimana  cara dan proses asuransi tersebut seperti apa dan mahasiswa  tersebut  juga  sudah  tahu resikonya  seperti  apa.  Dasar  investasi,  bagi mahasiswa-mahasiswi  kata  investasi  sudah tidak asing  lagi,  karena  dasar  investasi  juga sudah  pernah  dipelajari  oleh  mahasiswa. Sebagai  mahasiswa  sebagian  ada  yang melakukan  investasi  tapi  sebagian  juga  ada yang tidak, tapi setidaknya mahasiswa yang belum  melakukan  investasi  sudah  mengerti dasar dari investasi.
Penelitian  ini  diperkuat  dengan  hasil penelitian  yang  telah  dilakukan  sebelumnya yaitu penelitian yang dilakukan oleh Busyro (2019)  dengan  judul  pengaruh  literasi keuangan  terhadap  perilaku  pengelolaan keuangan  mahasiswa  menyatakan  bahwa tingkat literasi keuangan mahasiswa memberikan  pengaruh  yang  besar  terhadap perilaku pengelolaan keuangan dan memberikan dampak positif bagi mahasiswa.Perilaku  Pengelolaan  Keuangan Mahasiswa.  Program  Studi  Pendidikan Ekonomi  STKIP  Persada  Khatulistiwa Sintang Tahun Akademik 2020/2021. Berdasarkan  hasil  penelitian  yang  sudah dilakukan  oleh  peneliti  dengan  jumlah sampel  penelitian  84  orang  mahasiswa  dan mahasiswi Pendidikan Ekonomi.
Dari  hasil  penelitian  yang  dilakukan pada  mahasiswa  Program  Studi  Pendidikan Ekonomi  STKIP  Persada  Khatulistiwa Sintang  Tahun  Akademik  2020/2021,  pada hasil  angket  yang  disebarkan  kepada mahasiswa-mahasiswi  dengan  jumlah  25 pernyataan angket penelitian dan pernyataan angket sesuai indikator yang telah ditentukan, dalam kategori baik dengan rata- rata  80%.  Dari  jawaban  responden  tentang angket  perilaku  pengelolaan  dengan  rata- rata  80%  maka  dapat  disimpulkan  bahwa perilaku  pengelolaan  keuangan  mahasiswa program studi pendidikan ekonomi kategorinya baik.
Penelitian  ini  diperkuat  dengan  hasil penelitian  yang  telah  dilakukan  sebelumnya yaitu  penelitian  yang  dilakukan  oleh Sholeh,Badrus (2019) dengan judul “Pengaruh  Literasi  Keuangan  terhadap Perilaku Keuangan
Mahasiswa”.
Mengatakan  bahwa  terdapat  pengaruh  yang signifikan  antara  literasi  keuangan  terhadap perilaku  keuangan  mahasiswa  semester  VII Pendidikan  Ekonomi  Universitas  Pamulang tahun akademik 2019/2020.
Pengaruh Literasi Keuangan Terhadap Perilaku  Pengelolaan  Keuangan  Mahasiswa Program  Studi  Pendidikan  Ekonomi  STKIP Persada Khatulistiwa Sintang Tahun Akademik 2020/2021.Berdasarkan hasil penelitian  yang    diperoleh,  maka  penelitian dapat  menganalisa  pengaruh  antara  literasi keuangan  terhadap  perilaku  pengelolaan keuangan mahasiswa dengan terlebih dahulu menghitung dan menganalisis hasil penelitian  dengan  menghitung  jawaban  dari soal tes yang diberikan dan menghitung data angket yang terkumpul.
Berdasarkan  hasil  perhitungan  uji signifikansi  T hitung sebesar  5,119  dengan taraf  kesalahan  0,05  dan  derajat  kesalahan dk = n-2 84-2=82 maka diperoleh nilai T tabel 1,988.  Berdasarkan  hasil  perhitungan  t hitung
5,119  >  t tabel 1,988,  artinya  pada  penelitian ini  menerima  hipotesis  alternatif  (Ha)  dan menolak hipotesis nol (Ho), artinya terdapat pengaruh  yang  signifikansi  antara  literasi keuangan  terhadap  perilaku  pengelolaan keuangan mahasiswa Program Studi
Pendidikan Ekonomi STKIP Persada Khatulitiwa Sintang 2020/2021. Perilaku pengelolaan keuangan
merupakan  kemampuan  setiap  individu dalam mengatur sebuah perencanaan, penganggaran,  pemeriksaan  pengelolaan, pengendalian,  pencarian  dan  penyimpanan dana keuangan sehari-hari. Perilaku pengelolaa keuangan harus memiliki kemampuan  yang  lebih  untuk  mampu mengelola  uang  dengan  baik  supaya kedepannya tidak memiliki masalah keuangan.  Perilaku  pengelolaan  keuangan mahasiswa  dalam  penelitian  ini  adalah perilaku seseorang (mahasiswa)
menggunankan  uang  yang  diberikan  oleh orangtua untuk memenuhi kebutuhan hidupnya. Perilaku pengelolaan keuangan mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi STKIP Persada Khatulitiwa Sintang  difokuskan  5  indikator  penelitian. Menurut Pery dan Morris dalam Zahriyan.M,Z terdapat lima indikator perilaku pengelolaan keuangan yaitu membelanjakan uang seperlunya, membayar kewajiban bulanan tepat waktu, merencanakan  keuangan  untuk  keperluan masa  depan,  menabung,  dan  menyisihkan untuk keperluan sendiri maupun keluarga.
Merencanakan keuangan untuk keperluan  masa  depan,  setiap  orang  pasti selalu  merencanakan  keuangannya,  tidak hanya  mahasiswa  aja  yang  merencanakan keuangannya  tapi  semua  orang  pasti merencanakan  keuangannya.  Merencanakan keuangan  untuk  keperluan  masa  depan sangat  lah  baik  supaya  kedepannya  tidak
mengalami  masalah  keuangan.  contohnya, sebagai mahasiswa harus bisa merencanakan  keuanganya,  misalnya  uang yang  sudah  ada  ditangan  harus  digunakan untuk yang perlu saja, supaya uangnya tidak terbuang  sia-sia  dan  harus  merencakan keuangan sebaik mungkin.
Menabung  bukanlah  kata  yang  baru bagi semua orang. Kata menabung ini sudah melekat  didalam  diri  masing-masing  orang terutama  dalam  diri  mahasiswa.  menabung dapat membantu kita bila dalam mengalami masalah  keuangan,  maka  dari  itu  banyak mahasiswa  menabung,  walaupun  menabung dalam  celengan.  karena  dengan  menabung dapat  membantu  kita  jika  mengalami masalah  keuangan  apalagi  bagi  mahasiswa yang biasanya tidak mendapat kiriman awal bulan.  oleh    karena  itu  mahasiswa  perlu menabung  supaya  tidak  kekurangan  uang jika orangtua belum mengirim uang di awal bulan.
Menyisihkan  untuk  keperluan  sendiri maupun  keluarga,  menyisihkan  uang  untuk keperluan  sendiri  maupun  untuk  keluarga sangatlah  penting  karena  dengan  begitu hasil  pekerjaan  kita  ada  hasilnya  dan  uang tersebut  tidak  terbuang  sia-sia.  Sebagian mahasiswa ada yang melakukannya tapi ada juga sebagiannya yang melakukannya.
Kelima  indikator  penelitian  yang paling  dominan  yaitu  menabung,  hal  ini banyak  dilakukan  oleh  setiap  mahasiswa walaupun menabungnya di celengan. menabung  bisa  membantu  mahasiswa  jika sedang  mengalami  masalah  keuangan.  Jika ada  mahasiswa  yang  mengalami  masalah keuangan  maka  mahasiswa  tersebut  bisa menggunakan  uang  tabungannya  terlebih dahulu.  Jadi  dapat  disimpulkan  dari  kelima indikator  penelitian  tersebut  indikator  yang perlu ditingkatkan adalah indikator menabung  karena  dengan  menabung  bisa membantu  mahasiswa  jika  mengalami
masalah  keuangan  dan  menabung  ini  sudah pasti  dilakukan  oleh  setiap  orang  walaupun menabungnya didalam celengan.
Dari pernyataan diatas dapat disimpulan  diatas  bahwa  semakin  tinggi tingkat pemahaman tentang literasi keuangan  maka  semakin  baik  perilaku pengelolaan keuangan mahasiswa.
Penelitian  ini  diperkuat  dengan  penelitian yang  telah  dilakukan  sebelumnya  yaitu penelitian  yang  dilakukan  oleh  Sugiharti. dan  Maula  (2019)  dengan  judul  “Pengaruh Literasi Keuangan terhadap Perilaku Pengelolaan  Keuangan  Mahasiswa  Fakultas Ekonomi da Bisnis Universitas Singaperbangsa  Karawang”.  Menyatakan bahwa literasi keuangan berpengaruh signifikan  terhadap  perilaku  pengelolaan keuangan mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas
Singaperbangsa Karawang.

## PENUTUP
Berdasarkan  hasil  penelitian  dan perhitungan  tentang  pengaruh  literasi keuangan  terhadap  perilaku  pengelolaan keuangan mahasiswa Program Studi Pendidikan  Ekonomi  STKIP  Persada Khatulistiwa  Sintang  Tahun  Akademik 2020/2021  yang  dilakukan,  maka  dapat dibuat  kesimpulan  sesuai  dengan  prosedur dari penelitian ini sebagai berikut:
Terdapat  Pengaruh  yang  signifikansi antara Literasi Keuangan terhadap Perilaku Pengelolaan
Keuangan Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi STKIP  Persada  Khatulistiwa  Sintang Tahun  Akademik  2020/2021.  Berdasarkan hasil  perhitungan  uji  signifikansi  T hitung sebesar  5,119  dengan  taraf  kesalahan  0,05 dan  derajat  kesalahan  dk  =  n-2  84-2=82 maka diperoleh nilai T tabel 1,988. Berdasarkan  hasil  perhitungan  t hitung 5,119 >  t tabel 1,988,  artinya  pada  penelitian  ini
menerima  hipotesis  alternatif  (Ha)  dan menolak  hipotesis  nol  (Ho),  artinya terdapat pengaruh  yang  signifikansi antara literasi keuangan terhadap perilaku pengelolaan keuangan mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi STKIP Persada Khatulitiwa Sintang 2020/2021.
Saran  yang  dapat  diberikan  Pada penelitian  selanjutnya  peneliti  mendukung supaya dapat menemukan dan menganalisis  faktor-faktor  lain  yang  dapat berpengaruh  signifikan  terhadap  perilaku pengelolaan  keuangan.  Penelitian  ini hanya  sebagai  masukan  dan  acuan  dalam penulisan  karya  ilmiah  khususnya  untuk melihat adanya pengaruh literasi keuangan terhadap  perilaku  pengelolaan  keuangan mahasiswa.
Penelitian  dengan  pengaruh  literasi keuangan  terhadap  perilaku  pengelolaan keuangan  mahasiswa  ini  diharapkan  dapat memberikan  motivasi  bagi  mahasiswa dalam  mengelola  keuangan  dengan  baik dan  benar,  sehingga  nanti  keuangan  yang diberikan  oleh  orang  tua  bisa  digunakan sebaik mungkin.
Penelitian
diharapkan dapat memberikan masukan kepada pihak program  studi  pendidikan  ekonomi  untuk meningkatkan  pengetahuan  mahasiswa dalam  literasi  keuangan,  terutama  dalam perilaku pengelolaan keuangan mahasiswa guna meningkatkan pengetahuan.
Penelitian  ini  diharapkan  dapat dijadikan  sebagai  bahan  bacaan  dan  dapat menambah  referensi  di  perpustakaan STKIP  Persada  Khatulistiwa  Sintang sebagai  acuan  bagi  mahasiswa  program studi Pendidikan Ekonomi untuk melakukan  penelitian  sejenis  maupun penelitian lanjutan.

## DAFTAR PUSTAKA
Anugrah,  R.  2018.  “Pengaruh  Literasi keuangan  dan  Sikap  Keuangan terhadap Perilaku Pengelolaan Keuangan  Masyarakat  dengan  Niat Sebagai Variabel Intervening”. Skripsi , Makassar: UIN Alauddin.
Busyro,  W.  2019.  “Pengaruh  literasi keuangan terhadap perilaku pengelolaan keuangan mahasiswa(studi kasus pada
mahasiswa  Fakultas  Ekonomi  dan Bisnis  Universitas  Muhammadiyah Riau)”. Jurnal  ISLMIKA ,  Volume  2. Nomor 1 Halaman 37.
Fattah,  F.A.,  Mintasih,  dan  Suanrto.2018. “Pengaruh  Literasi  Keuangan  dan Pengendalian Diri Terhadap Perilaku
Konsumtif Siswa SMA Muhammadiyah  1  Karanganyar”. Jurnal Pendidikan Bisnis dan Ekonomi ,  Volume  4.  Nomor  1 Halaman 14-15.
Herawati, N, T.  2015.  “Kontribusi pembelajaran  di  perguruan  tinggi dan literasi keuangan terhadap perilaku  pengelolaan  keuangan”. Jurnal  Pendidikan  dan  Pengajaran , Volumme  1.  Nomor  3  Halaman  60- 70.
Otoritas  Jasa  Keuangan.  2016.  “Peraturan Otoritas  Jasa  Keuangan  Nomor  76 Tahun  2016  tentang  Peningkatan Literasi  dan  Inklusi  Keuangan  di Sektor Jasa Keuangan untuk Konsumen  dan  atau  Masyarakat”.
Consultation Paper .
Sholeh,  B.  2019.  “Pengaruh  literasi keuangan terhadap perilaku keuangan  mahasiswa  Program  Studi
Pendidikan  Ekonomi  Universitas
Pamulang”. Jurnal Pendidikan,
Ekonomi  dan  Bisnis .  Volume  4.
Nomor 2. Halaman 57.
Soetiono,K.S.  dan  Setiawan.C  (2018).
Literasi dan Inklusi Keuangan Indonesia. Depok:  PT  Raja  Grafindo Persada
Sugiharti,  H.  dan  Maula,  K.A.  2019. “Pengaruh literasi keuangan terhadap perilaku pengelolaan keuangan mahasiswa”. Journal  of  Accounting and  Finance .  Volume  4.  Nomor  2.
Halaman 815.
Widayati,I.  2012.  “Faktor-faktor  yang mempengaruhi literasi financial
mahasiswa  fakultas  ekonomi  dan bisnis”. Jurnal Akuntansi dan Pendidikan, Volume  1.  Nomor  1
Halaman 89-99.
Yushita,A.N.2017.  “Pentingnya  Literasi
Keuangan
bagi
Pengelolaan
Keuangan Pribadi”. Jurnal Nominal, Volume 6. Nomor 1 Halaman 11- 24
Zahriyan,M.Z.  2016.  “Pengaruh  literasi keuangan  dan  sikap  terhadap  uang pada  perilaku  pengelolaan  keuangan keluarga”. Artikel  Ilmiah ,  STIE
Perbanas Surabaya