## SOSIALISASI PROTOKOL KESEHATAN COVID-19 DAN PERAN ROLE MODEL KELUARGA
Teddy Dyatmika* 1 , M. Rikzam Kamal 2 , Syamsul Bakhri 3
1 Institut Agama Islam Negeri Pekalongan; Jln.Kusuma Bangsa No.9 Kota Pekalongan
2 Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah IAIN Pekalongan *Email: teddy.dyatmika@iainpekalongan.ac.id

## ABSTRAK
Tingginya  kasus  positif  covid-19  setiap  hari  semakin  mengalami  peningkatan.  Padahal  kampanye  sosial  protokol kesehatan covid-19 sering digaungkan. Pada penelitian ini mencari tahu apakah ada pengaruh yang cukup signifikan dari kampanye sosial yang dilakukan dan juga peran keluarga melalui role model terhadap perilaku siswa. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif eksplanatif yang dianalisis menggunakan teori pembelajaran sosial Bandura. Sampel dalam penelitian ini  adalah  317 responden  dari  3  sekolah  menengah tingkat atas  di  Kabupaten  Tegal.  Analisis  yang digunakan  adalah  regresi  linier.  Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  ada  pengaruh  yang  cukup  signifikan  dari kampanye protokol kesehatan covid-19 (X1) secara bersama-sama dengan role model keluarga (X2) terhadap perilaku siswa dalam menaati protokol kesehatan covid-19 (Y). Besar pengaruh yang ditimbulkan adalah 43,4%, artinya masih ada 56,6% variabel lain diluar penelitian ini yang berpengaruh terhadap perilaku siswa. Siswa memahami kampanye sosial protokol kesehatan covid-19 yang selama ini dilakukan dan juga keluarga selalu mengingatkan untuk menaati protokol  tersebut.  Sebagian  besar  siswa  menyatakan  setuju  bahwa  dalam  melakukan  aktifitas  diluar  harus  menaati protokol kesehatan yang telah ditetapkan.
Kata Kunci : Covid-19, Kampanye Sosial, Role Model, Protokol Kesehatan

## SOCIALIZATION OF THE COVID-19 HEALTH PROTOCOL AND FAMILY ROLE MODEL

## ABSTRACT
The  high  positive  cases  of  covid-19  every  day  is  increasing.  Even  though  the  social  campaign  of  the  co-19  health protocol is often echoed In this study find out whether there is a significant influence of social campaigns conducted and  also  the  role  of  families  through  role  models  on  student  behavior.  This  research  uses  explanative  quantitative methods which are analyzed using Bandura's social learning theory. The sample in this study was 317 respondents from 3 senior high schools in Tegal Regency. The analysis used is linear regression. The results showed that there was a significant  effect  of  the  co-19  health  protocol  campaign  (X1)  together  with  the  family  role  model  (X2)  on  student behavior in complying with the co-19 health protocol (Y). The magnitude of the effect is 43.4%, meaning that there are still  56.6%  of  other  variables  outside  this  study  that  affect  student  behavior.  Students  understand  the  co-19  health protocol social campaign that has been conducted so far and the family always reminds them to obey the protocol. Most students agreed that in carrying out activities, they must obey the established health protocol Keywords: Covid-19, Social Campaign, Role Model, Health Protocol
Korespondensi: Teddy Dyatmika . 1Institut Agama Islam Negeri Pekalongan; Jln.Kusuma Bangsa No.9 Kota Pekalongan No.HP/Whatshap 081391181321. Email : teddy.dyatmika@iainpekalongan.ac.id

## PENDAHULUAN
Kehadiran  covid-19 menjadi momok bagi  masyarakat  Indonesia bahkan  masyarakat  dunia. Covid-19 adalah  musuh  bersama  dan  harus  segera  dihilangkan.  Berbagai  upaya  untuk  menekan  laju  tingginya penyebaran covid juga sudah dilakukan secara masif. Kampanye sosial terkait protokol kesehatan sering kali digaungkan oleh pemerintah melalui gugus tugas covid-19. Protokol kesehatan yang sering kali disampaikan oleh pemerintah antara lain anjuran memakai masker pada saat keluar rumah, mencuci tangan pakai sabun, menggunakan atau membawa hand sanitizer saat keluar rumah, menghindari kerumunan, tidak menyentuh benda di area publik, tidak menggunakan transportasi umum, memberi tahu jika ada orang lain yang memiliki gejala covid-19, tidak menyentuh wajah sampai dengan menggunakan sarung tangan. Peran pemerintah dalam memberikan edukasi kepada masyarakat terkait protokol kesehatan nampaknya belum berbuah manis. Perlu adanya dukungan dari berbagai pihak baik itu dukungan dari keluarga dan juga dari masyarakat agar protokol kesehatan dapat dijalankan dengan optimal dan laju penyebaran covid-19 dapat ditekan seminimal mungkin.
Data dari gugus tugas menunjukkan bahwa kasus positif terus mengalami peningkatan sejalan dengan kasus sembuh dan kasus yang meninggal akibat covid-19. Pada tanggal 7 Juli 2021 kasus terkonfirmasi positif menunjukkan peningkatan yang cukup signifikan dengan total kasus terkonfirmasi positif adalah 2.345.018 kasus yang tersebar di 34 provinsi di seluruh Indonesia. Sedangkan pasien yang sembuh total sampai tanggal 7 Juli 2021 adalah 1.958.553 kasus dan yang meninggal akibat covid-19 adalah 61.868 kasus. ( Peta Sebaran | Gugus Tugas Percepatan Penanganan COVID-19 , n.d.). Seharusnya kasus terkonfirmasi positif tidak akan setinggi itu apabila masyarakat  Indonesia mau mematuhi protokol kesehatan yang sudah disampaikan oleh pemerintah. Perlu adanya kesadaran dari berbagai pihak untuk mematuhi aturan protokol kesehatan yang telah ditetapkan. Perlu juga adanya role model sebagai panutan agar semua aspek masyarakat dapat mematuhi dan mengikuti apa yang dilakukan oleh role model tersebut. Role model bisa berasal dari keluarga maupun juga dari orang lain.
Penelitian  sebelumnya  terkait  dengan  penelitian  ini  antara  lain  penelitian  Rifayanti  et  al.  Penelitian tersebut menggunakan metode kualitatif, dengan pendekatan fenomenologi dan tujuan dari penelitian tersebut adalah  untuk  mengetahui  peran role  model dalam  membentuk  perilaku  seseorang.  Hasil  penelitian menunjukkan perilaku pro lingkungan (Rifayanti et al., 2019). Penelitian yang lain adalah penelitian Ibrahim et al. Penelitian tersebut memiliki tujuan menganalisis virus corona melalui sosialisasi kepada anak PAUD. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan adanya sosialisasi secara masif anak-anak PAUD mau mencuci tangan  dengan  baik  (Ibrahim  et  al.,  2020).  Penelitian  terkait  dengan  pembelajaran  sosial  pada  lingkungan keluarga juga pernah dilakukan Setyorini dan Kurnaedi, Penelitian tersebut membahas peran orang tua atau keluarga  sangat  penting  dalam  membentuk  perilaku  seorang  anak.  Salah  satu  aspek  dalam  membentuk
perilaku  anak  adalah  dengan  memberikan  perhatian  kepada  anak  tersebut  (Setyorini  &  Kurnaedi,  2018).
Penelitian  kampanye  sosial  juga  pernah  dilakukan  oleh  Dyatmika  dan  Afnan.  Pada  penelitian  tersebut memiliki tujuan ingin mengetahui efektifitas dari kampanye sosial sebelum dan sesudah diberikan kampanye sosial.  Metode  penelitian  menggunakan  metode  kuantitatif,  hasil  dari  penelitian  menunjukkan  adanya perubahan perilaku sebelum dan sesudah diberikan kampanye sosial (Dyatmika & Afnan, 2018)
Sedangkan  pada  penelitian  ini  memiliki  pembeda,  dimana  pada  penelitian  ini  memiliki  tujuan mengetahui pengaruh dari kampanye sosial sosialisasi protokol kesehatan covid-19 dan role model keluarga terhadap perilaku siswa dalam mematuhi protokol kesehatan covid-19.
Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori pembelajaran sosial atau Social Cognitive Theory (Bandura, 1986). Teori tersebut menekankan dimana perilaku manusia dapat mengalami perubahan apabila mendapatkan pengaruh atau dipengaruhi oleh lingkungan sekitarnya baik melalui perilaku orang lain maupun melalui media yang sering digunakannya. Dalam penelitian ini variabel yang dapat mengubah perilaku siswa dalam menjalankan protokol kesehatan adalah melalui kampanye sosial, dalam hal ini seringkali dilakukan oleh beberapa instansi  baik  melalui media televisi,  internet  bahkan melalui  media sosial.  Kampanye sosial sosialisasi  protokol  kesehatan  masifsekali  dilakukan  dengan  harapan  mengubah  perilaku  seseorang. Kampanye  disini  adalah  menyampaikan  pesan  kepada  orang  lain  melalui  media  (Putro,  n.d.).  Sedangkan kampanye  sosial  adalah  kampanye  yang  dilakukan  dengan  terlembaga  dengan  perencanaan  yang  baik  dan ditunjukkan kepada masyarakat umum (Sari, 2019)
Selanjutnya  adalah  terkait  dukungan  dan role  model dari  keluarga.  Semasif  apapun  kampanye  sosial yang dilakukan, jika role model tidak memberikan contoh yang baik, maka sia-sia juga kampanye sosial yang sudah dilakukan. Role Model sangat diperlukan dikarenakan dalam mengubah perilaku seseorang. Apalagi role model yang bersal dari orang terdekat atau yang dijadikan panutan dalam hal ini keluarga dan orang tua.
Hal tersebut dikarenakan perilaku seseorang dapat dibentuk melalui sebuah pengamatan (Pamekar, 2010).

## METODE PENELITIAN
Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif eksplanatif. Pada penelitian ini menggunakan analisis data regresi linier berganda dengan alat analisis SPSS 19. Populasi pada penelitian ini adalah Siswa SMA/SMK dan MA kelas X dan XI di Kabupaten Tegal. Sedangkan sampel dalam penelitian berasal dari 3 sekolah  sebanyak  317  siswa  yang  dijadikan  sampel.  Teknik  pengambilan  sampel  menggunakan  teknik sampling  cluster  dan  terpilih  3  sekolahan  untuk  dijadikan  sampel  dalam  penelitian  ini.  Pengambilan  data penelitian  dilakukan  dengan  menggunakan  menggunakan  metode online melalui google  form .  Instrumen penelitian sebelumnya di  uji validitas dan reliabilitasnya terlebih dahulu.  Analisis penelitian menggunakan analisis regresi linier melalui Uji t dan juga Uji f. Sebelum melakukan uji regresi linier variabel penelitian diujikan terlebih dahulu menggunakan uji prasyarat.
Y X2 X1 Kampanye Sosial Protokol Kesehatan Covid-19 Role Model Keluarga Perilaku Siswa dalam Mematuhi Protokol Kesehatan Covid-19

## Gambar 1 Jalur Regresi

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Instrumen penelitian dilakukan uji validitas dan reliabilitas terlebih dahulu. Dari 30 pertanyaaan yang diujikan menunjukkan hasil seluruh instrumen dinyatakan valid dan reliabel. Ini terlihat dari hasil uji validitas yang menunjukkan bahwa nilai t hitung lebih besar dibandingkan dengan t tabel. Dimana r tabel dengan 317 responden  dengan  dua  variabel  bebas  dengan  kata  lain  DF  nya  315  adalah  0,1102.  Hasil  analisis  data menunjukkan  bahwa  dari  30  pertanyaan  yang  disampaikan  kepada  responden  semuanya  memiliki  nilai  r hitung  lebih  besar  dibandingkan  r  tabel  artinya  instrumen  pertanyaan  valid.  Hasil  uji  reliabilitas  juga menunjukkan bahwa instrumen penelitian reliabel dimana nilai reliabel sebesar 0,932. Hasil ini menunjukkan bahwa instrumen penelitian sangat reliabel.
Tabel.1 Hasil uji validitas
Item
Pertanyaan r tabel r hitung keterang an 1 0,1102 0,641 OK 2 0,1102 0,652 OK 3 0,1102 0,676 OK 4 0,1102 0,665 OK 5 0,1102 0,638 OK 6 0,1102 0,570 OK 7 0,1102 0,566 OK 8 0,1102 0,592 OK 9 0,1102 0,557 OK 10 0,1102 0,548 OK 11 0,1102 0,594 OK 12 0,1102 0,580 OK 13 0,1102 0,686 OK 14 0,1102 0,435 OK 15 0,1102 0,647 OK 16 0,1102 0,673 OK 17 0,1102 0,617 OK 18 0,1102 0,607 OK 19 0,1102 0,626 OK 20 0,1102 0,610 OK 21 0,1102 0,592 OK 22 0,1102 0,593 OK 23 0,1102 0,570 OK 24 0,1102 0,598 OK 25 0,1102 0,602 OK 26 0,1102 0,640 OK 27 0,1102 0,539 OK 28 0,1102 0,530 OK 29 0,1102 0,590 OK 30 0,1102 0,474 OK Keterangan : OK adalah valid

## Tabel.2 Hasil uji reliabilitas
Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items ,932 30

## Uji Prasyarat
Sebelum masuk ke uji regresi linier, terlebih dahulu variabel penelitian melalui uji prasyarat terlebih dahulu. Hasil uji prasyarat menunjukkan bahwa variabel penelitian dapat dilakukan untuk uji regresi linier.

## Gambar 2 Uji Normalitas
Data  penelitian  menunjukkan  normalitas.  Itu  terlihat  dari  gambar  2  dimana  titik  plot  merapat  secara diagonal dari kiri bawah ke atas. Dapat diartikan data terdistribusi secara normal (Ghozali, 2011).
Tabel 3 Uji Multikolinieritas
Hasil
Coefficients a Model
Unstandardized
Coefficients
Standardize
d Coefficient s
t Sig.
Collinearity Statistics B Std. Error Beta Tolerance VIF 1 (Constant) 17,35 6 3,127 5,551 ,000 Kampanye Sosial Protokol Kesehatan ,604 ,073 ,401  8,294 ,000 ,772 1,296 Role Model Keluarga 1,599 ,211 ,366  7,574 ,000 ,772 1,296
a. Dependent Variable: Perilaku Siswa Menjalankan Protokol Kesehatan
analisis  multikolinieritas  menunjukkan  bahwa  tidak  terjadi  multikolinieritas.  Dimana  nilai tolerance menunjukkan angka 0,772, artinya nilai tolerance > 0,1 dan nilai VIF menunjukkan angka 1,296, artinya nilai VIF < 10

## Gambar 3 Uji Heteroskesdestisitas
Hasil analisis Uji Heteroskesdestisitas menunjukkan tidak terjadi Heteroskesdestisitas. Ini terlihat dari titik plot yang menyebar secara tidak beraturan atau tidak teratur dan sebarannya berada di atas maupun di bawah  titik  nol  sumbu  Y.  Sedangkan  untuk  analisis  Uji  Autokorelasi  menunjukkan  data  tidak  terjadi autokorelasi. Ini bisa dilihat dari tabel 4 Uji autokorelasi kolom Durbin Watson. Nilai dari Durbin Watsonnya adalah 1,990. Nilai tersebut berada diantara nilai (du) 1,88291 dan nilai (4-du) 2,11709.
Model Summary b
Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate Durbin- Watson 1 ,659 a ,434 ,431 6,616 1,990 a. Predictors: (Constant), Role Model Keluarga, Kampanye Sosial
Protokol Kesehatan
b. Dependent Variable: Perilaku Siswa Menjalankan Protokol Kesehatan

## Tabel 4 Uji Autokorelasi

## Regresi Parsial (Uji t)
Analisis  ini  memiliki  fungsi  untuk  mengetahui  apakah  ada  pengaruh  dari  variabel  Kampanye  Sosial Protokol Kesehatan (X1) terhadap Perilaku Siswa Menjalankan Protokol Kesehatan (Y) dan pengaruh variabel Role Model Keluarga (X2) terhadap Perilaku Siswa Menjalankan Protokol Kesehatan (Y).

## Tabel 5 Uji t
Coefficients a Model Unstandardized Coefficients
Standardize
d Coefficient s t Sig. Collinearity
Statistics B Std. Error Beta Tolerance VIF 1 (Constant) 17,35 6 3,127 5,551 ,000 Kampanye Sosial Protokol Kesehatan ,604 ,073 ,401  8,294 ,000 ,772 1,296 Role Model Keluarga 1,599 ,211 ,366  7,574 ,000 ,772 1,296
a. Dependent Variable: Perilaku Siswa Menjalankan Protokol Kesehatan
Hasil analisis uji t menunjukkan bahwa variabel Kampanye Sosial Protokol Kesehatan (X1) dan variabel Role Model Keluarga (X2) secara parsial memiliki pengaruh terhadap Perilaku Siswa Menjalankan Protokol Kesehatan  (Y).  Ini  dapat  terlihat  pada  kolom  Sig.  dengan  nilai  0,000  <  daripada  0,05  baik  pada  variabel Kampanye  Sosial  Protokol  Kesehatan  (X1)  maupun  variabel  Role  Model  Keluarga  (X2).  Selain  itu  nilai  t hitung pada variabel Kampanye Sosial Protokol Kesehatan (X1) 8,294 > t tabel yaitu 1,9675. Sedangkan nilai t hitung variabel Role Model Keluarga (X2) 7,574 juga > t tabel.

## Regresi Ganda (Uji F)
Pada analisis ini mencari tahu apakah ada pengaruh Kampanye Sosial Protokol Kesehatan (X1) dan variabel  Role  Model  Keluarga  (X2)  secara  bersama-sama  terhadap  Perilaku  Siswa  Menjalankan  Protokol Kesehatan (Y).

## Hipotesis
Ho : R = 0 :   Tidak ada pengaruh Kampanye Sosial Protokol Kesehatan (X1) dan variabel Role Model
Keluarga  (X2)  secara  bersama-sama  terhadap  Perilaku  Siswa  Menjalankan  Protokol Kesehatan (Y).
H1: R ≠ 0 :   Ada  pengaruh  Kampanye  Sosial  Protokol  Kesehatan  (X1)  dan  variabel  Role  Model
Keluarga  (X2)  secara  bersama-sama  terhadap  Perilaku  Siswa  Menjalankan  Protokol Kesehatan (Y).

## Pengambilan keputusan:
Jika F hitung ≤ F tabel atau sig. ≥ 0,05 maka Ho diterima
Jika F hitung > F tabel atau sig. < 0,05 maka Ho ditolak
Tabel 6 Uji F ANOVA b Model Sum of Squares df Mean Square F Sig. 1 Regression 10556,882 2 5278,441  120,599 ,000 a Residual 13743,320 314 43,769 Total 24300,202 316
a. Predictors: (Constant), Role Model Keluarga, Kampanye Sosial Protokol Kesehatan
b. Dependent Variable: Perilaku Siswa Menjalankan Protokol Kesehatan
Hasil analisis pada tabel 6 Uji F menunjukkan nilai sig nya adalah 0,000 atau < 0,05 maka Ho ditolak. Begitu juga dengan nilai F hitung 120,599 > daripada F tabel 3,0244. Ini memiliki arti bahwa ada pengaruh Kampanye  Sosial  Protokol  Kesehatan  (X1)  dan  variabel  Role  Model  Keluarga  (X2)  secara  bersama-sama terhadap Perilaku Siswa Menjalankan Protokol Kesehatan (Y). Besar pengaruh yang ditimbukan oleh variabel Kampanye  Sosial  Protokol  Kesehatan  (X1)  dan  variabel  Role  Model  Keluarga  (X2)  secara  bersama-sama terhadap Perilaku Siswa Menjalankan Protokol Kesehatan (Y) adalah 0,434 atau 43,4%. Nilai tersebut dapat dilihat pada tabel 4 kolom R Square. Artinya masih ada 56,6% variabel lain yang bisa memberikan pengaruh terhadap perilaku siswa dalam menjalankan protokol kesehatan yang tidak disebutkan dalam penelitian ini.

## Kampanye Sosial Protokol Kesehatan
Sebagian besar siswa menyatakan bahwa kampanye sosial protokol kesehatan sudah dilakukan dengan baik. Ini dapat kita lihat dari analisis setiap pertanyaan. Pada gambar 4 menunjukkan bahwa siswa seringkali mendapatkan  kampanye  sosial  protokol  kesehatan  dari  pemerintah.  Selain  itu  menurut  mereka  para  siswa kampanye sosial yang dilakukan oleh pemerintah mudah didengar, mudah dipahami, mudah untuk diingat dan informatif. Artinya kampanye sosial yang sudah dilakukan oleh pemerintah sudah efektif dalam memberikan pemahaman kepada siswa agar mematuhi protokol kesehatan saat pendemi covid-19 ini.
.
Gambar 4 Grafik Kampanye Sosial Protokol Kesehatan
Data  di  atas  juga  menunjukkan  bahwa  siswa  sudah  dapat  menggunakan  media  komunikasi  untuk memperoleh informasi terkait protokol kesehatan baik melalui media televisi, internet maupun media sosial ( facebook,  Instagram,  Twitter  dan  Youtube ).  Mereka  juga  sudah  dapat  membagikan  informasi  terkait sosialisasi protokol kesehatan kepada orang lain lain melalui media tersebut. Mereka juga menganggap bahwa konten  protokol  kesehatan  yang  mereka  terima  saat  ini  menarik  baik  dari  aspek  audio  maupun  visualnya. Secara keseluruhan mereka menganggap bahwa kampanye sosial yang sudah dilakukan oleh berbagai pihak terkait protokol kesehatan masuk katagori baik.

## Role Model Keluarga
Berdasarkan  analisis  terkait role  model keluarga  dalam  mematuhi  protokol  kesehatan  menunjukkan bahwa keluarga memberikan peran yang cukup signifikan. Ini dapat terlihat dari analisis data pada gambar 5. Keluarga senantiasa mengingatkan untuk selalu agar mematuhi protokol kesehatan, keluarga juga melarang melakukan aktifitas  di  luar rumah jika tidak mematuhi  protokol kesehatan yang dianjurkan. Keluarga juga menganggap penting protokol kesehatan untuk tetap dilakukan dalam berbagai aktifitas atau kegiatan siswa di luar rumah.
0 0 0 0 0 1 1 0 2 5 3 8 4 4 8 3 8 3 3 9 20 9 30 21 23 30 40 43 48 53 38 72 71 149 167 173 178 183 188 187 177 169 146 161 130 125 117 101 91 77 78 84 99 74 73 0 20 40 60 80 100 120 140 160 180 200 Q1 Q2 Q3 Q4 Q5 Q6 Q7 Q8 Q9 Q10 Q11 Sangat Baik Baik Sedang Jelek Sangat Jelek

## Gambar 5 Grafik Role Model Keluarga

## Perilaku Siswa Menjalankan Protokol Kesehatan
Berdasarkan analisis data yang sudah dilakukan menunjukkan bahwa perilaku siswa dalam menjalankan protokol  kesehatan  sebagian  besar  sudah  baik.  Protokol  kesehatan  dalam  penelitian  ini  meliputi  memakai masker  pada  saat  berkatifitas  di  luar  rumah,  selalu  cuci  tangan,  membawa hand  sanitaizer dan menggunakannya pada saat beraktifitas, tidak melakukan kontak fisik dalam hal ini berjabat tangan, menjaga jarak fisik dan tidak berkerumun, tidak sembarangan menyentuh benda di area publik, tidak menggunakan transportasi  umum  terlebih  dahulu,  memberitahukan  orang  lain  untuk  tidak  beraktifitas  saat  terjadi  gejala covid-19,  tidak  menyentuh  area  wajah  pada  saat  beraktifitas  dan  menggunakan  sarung  tangan.  Ini  senada dengan apa yang telah disampaikan Kementerian Kesehatan Republik Indonesia ( Simak, Panduan Protokol Kesehatan Pencegahan Covid-19 Untuk Sambut New Normal Halaman All - Kompas.Com , n.d.).
Tahapan  perilaku  siswa  dalam  mematuhi  protokol  kesehatan  covid-19  melalui  beberapa  tahapan. Tahapan pertama adalah dari aspek kognitif, kedua adalah afektif dan yang terakhir adalah behaviour. Pada tahapan kognitif terkait dengan pengetahuan siswa mengenai protokol kesehatan bahkan sudah masuk dalam katagori  sangat  baik.  Artinya  siswa  secara  pengetahuan  mengetahui  dengan  sangat  baik  bahwa  protokol kesehatan covid-19 harus dilaksanakan pada saat melakukan aktivitas di luar rumah. Sedangkan pada tahapan afektif mereka merasa nyaman apabila diminta menjalankan protokol kesehatan covid-19 saat berkatifitas di luar rumah. Mereka juga tidak setuju apabila ada orang lain yang tidak mematuhi protokol kesehatan covid- 19 pada saat melakukan aktifitas di luar rumah. Sedangkan dari aspek behaviour mereka menjalankan dengan baik protokol kesehatan covid-19 dalam berperilaku dan beraktifitas. Mereka sangat baik dalam menggunakan masker,  mereka  juga  sangat  baik  dalam  dalam  melakukan  cuci  tangan  saat  melakukan  aktifitas  baik menggunakan sabun maupun hand sanitizer .
2 2 21 1 2 13 20 23 23 141 142 134 153 148 126 0 20 40 60 80 100 120 140 160 180 Q12 Q13 Q14 Sangat Baik Baik Sedang Jelek Sangat Jelek

## Gambar 6 Grafik Perilaku Siswa Menjalankan Protokol Kesehatan
Mereka juga tidak melakukan kontak fisik dengan orang lain, tidak berkerumun dan tidak menyentuh benda  di  area  publik.  Mereka  sangat  setuju  untuk  tidak  menggunakan  transportasi  umum  disaat  pandemi, mereka setuju untuk memberi tahu orang lain agar tidak beraktifitas pada saat mengalami gejala covid-19. Tetapi mereka masuk katagori sedang terkait menggunakan sarung tangan pada saat melakukan aktifitas di luar rumah.

## Pengaruh Lingkungan terhadap perubahan perilaku dalam menghadapi pandemi Covid 19
Seseorang mau melakukan perubahan perilaku setelah melalui tahapan kognisi (pengetahuan) dan juga afeksi  (sikap).  Pada  teori  pembelajaran  sosial  menekankan  orang  melakukan  perubahan  perilaku  setelah melalui  beberapa  tahapan.  Salah  satu  tahapannya  adalah  proses  pembelajaran  sosial.  Dalam  pembelajaran sosial  ini  ada  tingkatan  dimana  orang  belajar  dan  akhirnya  merubah  perilakunya  melalui  pengamatan dilanjutkan meniru perilaku orang yang dilihatnya (Lesilolo, 2019).  Setelah itu seberapa sering dalam hal ini frekeunsi mereka melihat model yang ditirunya baik secara langsung maupun melalui media, semakin sering seseorang melihat kampanye sosial atau pemodelan semakin besar efektifitas dan keberhasilan dari kampanye sosial  tersebut.  Selain  tampilan  media  dan  isi  pesan,  intensitas  pesan  yang  dilakukan  secara  masif  dapat memiliki pengaruh yang cukup signifikan dalam merubah perilaku seseorang (Dyatmika & Afnan, 2018).
Kampanye sosial yang dilakukan oleh beberapa instansi secara terus menerus dengan frekuensi tinggi memungkinkan  terjadi  perubahan  perilaku  dalam  hal  ini  perilaku  untuk  menjalankan  protokol  kesehatan. Selain itu peran dari orang terdekat dan menjadi model menjadi sangat signifikan. Peran orang tua untuk selalu mengingatkan dalam menjalankan protokol kesehatan covid-19 merupakan aspek yang sangat penting. Hal
2 1 3 6 7 8 0 2 8 5 2 6 10 8 5 28 1 4 3 7 5 7 4 4 28 15 12 10 16 22 13 75 11 14 4 63 60 47 21 28 68 65 50 73 23 73 92 103 134 148 124 149 155 131 117 124 121 135 133 136 114 137 113 73 169 150 183 92 90 124 175 159 92 97 120 92 154 77 94 38 0 20 40 60 80 100 120 140 160 180 200 Q15 Q16 Q17 Q18 Q19 Q20 Q21 Q22 Q23 Q24 Q25 Q26 Q27 Q28 Q29 Q30 Sangat Baik Baik Sedang Jelek Sangat Jelek
ini dikarenakan pengamatan sangat menentukan seseorang untuk melakukan perubahan perilaku. Pengamatan bisa dilakukan secara langsung dari lingkungan terdekat  dalam hal ini keluarga. Keluarga bisa secara aktif memberitahu dan mengedukasi keluarga dalam menaati protokol kesehatan covid-19 agar dapat terhindar dari bahaya  covid-19  yang  selama  ini  terus  mengalami  peningkatan.  Selanjutnya  adalah  kampanye  sosial  yang seringkali  dilakukan  baik  melelui  media  televisi,  internet  maupun  media  sosial.  Melalui  kampanye  sosial ataupun  sosialisasi  yang  sering  dilakukan  dapat  mengubah  kognitif  seseorang  yang  akhirnya  melakukan perubahan perilaku. Pemberitaan setiap hari di media tentang bahaya covid-19, jumlah kematian karena covid- 19  dan  juga  bagaimana  menaati  protokol  kesehatan  sangat  penting  dalam  memberikan  perubahan  perilaku seseorang.
Lingkungan tempat tinggal menjadi faktor yang sangat mempengaruhi perubahan perilaku. Karakteristik lingkungan  tempat  tinggal  mulai  dari  karakteristik  keluarga,  karakteristik  pendidikan,  karakteristik  mata pencaharian, karakteristik kebudayaan mempengaruhi perubahan perilaku adaptif pada siswa. Keluarga yang memiliki tingkat pendidikan yang tinggi tentunya akan memberikan role model perubahan yang lebih adaptif dibandingkan  dengan  keluarga  yang  pendidikannya  rendah.  Keluarga  yang  bermata  pencaharian  menuntut untuk keluar rumah tidak bisa menerapkan adaptasi berkerja di rumah tentunya akan mempengaruhi tingkat adaptifnya  yang  sedang,  apalagi  kalau  profesinya  adalah  sebagai  sopir  transportasi  umum  dan  ojek online yang mau tidak mau berinteraksi dengan orang lain.
Karakteristik Keluarga yang sangat menerapkan tradisi kebudayaan salaman dan silaturahim pada saat idul fitri tetap bersalaman dengan kerabat dan keluarga besar, namun ada juga keluarga yang berani menempel tulisan dirumahnya ora salaman tetap sedulur yang artinya tidak bersalaman tetap bersaudara. Ada juga yang kategorinya  sedang  yaitu  tetap  menerima  tamu  tapi  menyediakan  tempat  mencuci  tangan  di  depan  rumah dengan harapan tamu yang datang mencuci tangannya terlebih dahulu.
Tetapi tingkat kesadaran secara komunal masyarakat Kabupaten Tegal sangat baik dan tinggi, pada awal pandemic kegiatan hajatan, arisan, pengajian, tahlilan, dll yang mengumpulkan banyak warga disepakati untuk diliburkan terlebih dahulu.  Kesadaran secara  komunal ini yang mempunyai  dampak positif sampai  saat  ini Kota  Tegal  dan  Kabupaten  Tegal  menjadi  daerah  yang  infeksi  virus  coronanya  rendah  di  Jawa  Tengah dibandingkan dengan daerah lainnya.

## SIMPULAN
Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  kampanye  sosial  protokol  kesehatan  covid-19  dan role  model secara bersama sama melalui uji f memiliki pengaruh yang cukup signifikan terhadap perilaku siswa dalam menaati protokol kesehatan covid-19. Adapun pengaruh yang ditimbulkan dari dua variabel tersebut adalah 43,4%,  artinya  masih  ada  56,6%  variabel  lain  yang  dapat  mempengaruhi  perilaku  siswa  dalam  menaati protokol kesehatan covid-19 di luar variabel penelitian ini. Pengaruh yang ditimbulkan dari kedua variabel juga termasuk katorgori pengaruh positif. Artinya semakin tinggi atau sering kampanye sosial dilakukan baik
melalui  media  televisi,  internet  maupun  media  sosial  serta  semakin  baik role  model yang  diberikan  oleh keluarga maka semakin baik pula perilaku siswa dalam menjalankan protokol kesehatan covid-19 pada saat melakukan aktifitas.

## DAFTAR PUSTAKA
Bandura, A. (1986). Social Foundation of Thought and Action A Social Cognitive Theory . Prentice Hall. Dyatmika, T., & Afnan, D. (2018). EFEKTIVITAS POSTER KAMPANYE SOSIAL SAFETY RIDING DARI LIMBAH KAIN BATIK UNTUK MENGUBAH PERILAKU MAHASISWA UNIVERSITAS
MUHAMMADIYAH CIREBON DALAM BERKENDARA . 10 (2), 167–179.
Dyatmika, T., & Afnan, D. (2018). Scrap Poster sebagai Media Kampanye Sosial Anti Narkoba di SMA
Negeri Cirebon. Jurnal Kajian Media , 2 (1). https://doi.org/10.25139/jkm.v2i1.961 Ghozali, I. (2011). Aplikasi Analisis Multivariat Dengan Program IBM SPSS 19 . Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Ibrahim, I., Kamaluddin, K., Mas’ad, M., Mintasrihardi, M., Am, J., & Gani, A. A. (2020). BENCANA VIRUS CORONA MELALUI SOSIALISASI PADA ANAK USIA DINI PADA DESA REMPE KECAMATAN SETELUK SUMBAWA BARAT. SELAPARANG Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan , 3 (2), 191. https://doi.org/10.31764/jpmb.v3i2.2196 Lesilolo, H. J. (2019). PENERAPAN TEORI BELAJAR SOSIAL ALBERT BANDURA DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR DI SEKOLAH. KENOSIS: Jurnal Kajian Teologi , 4 (2), 186– 202. https://doi.org/10.37196/kenosis.v4i2.67
Pamekar, G. G. (2010). Efektivitas Metode Role Playing dan Role Model dalam Program Kampanye Sosial (Analisis Perbedaan Efektivitas Metode Role Playing dan Role Model dalam Program Kampanye Sosial ”Produk Pangan Olahan Sagu” Kondur Petroleum S.A dalam Membentuk Keputusan Mengolah Sagu pada Ibu-Ibu Rumah Tangga Kecamatan Merbau, Kabupaten Bengkalis, Provinsi Riau) . 7 (1), 103–127.
Peta Sebaran | Gugus Tugas Percepatan Penanganan COVID-19 . (n.d.). Retrieved July 10, 2020, from https://covid19.go.id/peta-sebaran Putro, A. D. (n.d.). KAMPANYE SOSIAL MEMBANGUN KESADARAN BERETIKA KOMUNIKASI DI SOSIAL MEDIA PADA MASYARAKAT DEWASA DINI DI BANDUNG . 8.
Rifayanti, R., Saputri, A., Arake, A. K., & Astuti, W. (2019). Peran Role Model Dalam Membentuk Perilaku Pro-Lingkungan. Psikostudia : Jurnal Psikologi , 7 (2), 12. https://doi.org/10.30872/psikostudia.v7i2.2402 Sari, D. K. (2019). KAMPANYE SOSIAL RED READERHOOD 2019 UNTUK MENINGKATKAN MINAT BACA ANAK. Jurnal Sains Pemasaran Indonesia , 18 (1), 81–103.
Setyorini, W. W., & Kurnaedi, N. (2018). PENTINGNYA FIGUR ORANG TUA DALAM PENGASUHAN ANAK . 6.
Simak, Panduan Protokol Kesehatan Pencegahan Covid-19 untuk Sambut New Normal Halaman all— Kompas.com . (n.d.). Retrieved July 11, 2020, from https://www.kompas.com/tren/read/2020/05/18/103200465/simak-panduan-protokol-kesehatan- pencegahan-covid-19-untuk-sambut-new?page=all