## SIKAP MASYARAKAT BENGKULU SELATAN TERHADAP BAHASA INDONESIA
Jeni Padila Nopita Sari 1 , Eli Rustinar 2 ,
Prodi Pendidikan Bahasa dan Sasatra Indonesia FKIP  UniversitasMuhammadiyah Bengkulu Email : jenipadilans19053@gmail.com 1 , elirustinar@umb.ac.id 2

## Abstrak
Bahasa  merupakan  alat  komunikasi  utama  bagi  makhluk  sosial. Dengan  bahasa,  manusia  menyampaikan  gagasan  serta perasaannya  kepada  orang  lain.  Proses- proses  pemikiran  sangat  ditentukan  oleh  keterampilan  berbahasa.  Lewat keterampilan berbahasa serta penalaran seorang bisa dilatih. Keahlian bahasalah yang sangat membedakan manusia dengan mahhluk hidup lainya. Bahasa memungkinkan manusia untuk menyampaikan informasi serta meneruskan informasi tersebut dari  generasi- kegenerasi,  melalui  ungkapan  secara  lisan  mau  pun  tulisan.  Bahasa  memperbolehkan  manusia  untuk membangun kebudayaan  dan  memahami  ilmu  pengetahuan.  Bahasa  pula  bisa  mempengaruhi  arah  sikap  manusia. Kesimpulannya bisa dikatakan jika bahasa mampu menunjukan identitas dari seseorang. Rumusan masalah dalam penelitian ini  adalah  :  Bagaimana  sikap  masyarakat  Bengkulu  Selatan  terhadap  bahasa  Indonesia  ?  dan  Bagaimana  faktor  yang mempengaruhi  sikap  masyarakat  Bengkulu  Selatan  terhadap  bahasa  Indonesia  ?.  Tujuan  penelitian  ini  adalah  :  Untuk mendeskripsikan  sikap  masyarakat  Bengkulu  Selatan  terhadap  bahasa  Indonesia  dan  Untuk  mendeskripsikan  faktor  yang mempengaruhi sikap masyarakat Bengkulu Selatan terhadap bahasa Indonesia. Peneliti membatasi penelitian ini agar tujuan dari  penelitian  ini  terarah  dengan  baik.  Penelitian  ini  merupakan  penelitian  lapangan  yang  dilakukan secara  langsung dengan  menyebarkan  angket  berupa  kuesioner  yang  terdiri  dari  12  butir  soal.  Hasil  penelitian  ini  dapat  menjadi  sumber referensi untuk penelitian selanjutnya.
Kata Kunci: bahasa, sikap masyarakat.

## Abstract
Language  is  the  main  means  of  communication  for  social  beings.  With  language,  humans  convey  ideas  and  feelings  to others. Thought processes are largely determined by language skills. Through language skills and reasoning a person can be  trained.  Language  skills  are  what  really  distinguishes  humans  from  other  living  things.  Language  allows  humans  to convey  information  and  pass  on  this  information  from  generation  to  generation,  through  oral  and  written  expressions. Language allows humans to build culture and understand knowledge. Language can also influence the direction of human behavior. In conclusion, it can be said that language is able to show the identity of a person. The formulation of the problem in  this  study  is:  How  is  the  attitude  of  the  people  of  South  Bengkulu  towards  Indonesian?  and  What  are  the  factors  that influence the attitude of the people of South Bengkulu towards the Indonesian language?. The aims of this study were: to describe  the  attitude  of  the  people  of  South  Bengkulu  towards  the  Indonesian  language  and  to  describe  the  factors  that influence the attitude of the people of South Bengkulu to the Indonesian language. Researchers limit this research so that the  purpose  of  this  research  is  well  directed.  This  research  is  a  field  research  conducted  directly  by  distributing questionnaires  in  the  form  of  questionnaires  consisting  of  12  questions.  The  results  of  this  study  can  be  a  source  of reference for further research.
Keywords: language, community attitudes

## PENDAHULUAN
Bahasa  merupakan  alat komunikasi  utama  bagi  makhluk  sosial.  Dengan  bahasa,  manusia menyampaikan  gagasan  serta  perasaannya  kepada  orang  lain.  Proses- proses  pemikiran  sangat ditentukan  oleh  keterampilan  berbahasa.  Lewat  keterampilan  berbahasa  serta  penalaran  seorang  bisa dilatih. Keahlian bahasalah  yang sangat membedakan manusia dengan mahhluk hidup lainya. Bahasa memungkinkan  manusia  untuk  menyampaikan  informasi  serta  meneruskan  informasi  tersebut  dari generasi- kegenerasi, melalui ungkapan secara lisan mau pun tulisan. Bahasa memperbolehkan manusia untuk  membangun  kebudayaan  dan  memahami  ilmu  pengetahuan.  Bahasa  pula  bisa  mempengaruhi
arah  sikap  manusia.  Kesimpulannya  bisa  dikatakan  jika  bahasa  mampu  menunjukan  identitas  dari seseorang.
Di  dalam  melakukan  penelitian,  peneliti  membutuhkan  riset  atau  penelitian  yang  pernah dilakukan  sebelumnya.  Tidak  hanya  sebagai  referensi,  bentuk  penelitian  yang  pernah  dilakukan tersebut  juga  sebagai  bentuk  perbandingan  penelitian  yang  akan  dilakukan  dengan  penelitian  yang sebelumnya sudah pernah ada. Sebelum penelitian ini dilakukan, sudah dijumpai penelitian lain  yang serupa  dengan  penelitian  yang  saat  ini  dilakukan,  namun  penelitian  ini  memiliki  perbedaan  dengan penelitian terdahulu, perbedaan dari penelitian ini dengan penelitian terdahulu adalah sebagai berikut.
Subaedah  (2021) dengan  judul  “Sikap  Berbahasa  Indonesia  Masyarakat  Desa  Bissoloro Kecamatan  Bungaya  Kabupaten  Gowa”.  Peneliti  menggunakan  metode  Kualitatif  pada  penelitiannya, teknik  pengumpulan  data  dalam  penelitian  ini  menggunakan  teknik  wawancara  dan  rekaman. Berdasarkan  hasil  penelitian  dan  pembahasan  disimpulkan  bahwa  sikap  berbahasa  Indonesia masyarakat  Desa  Bissoloro  Kecamatan  Bungaya  Kabupaten  Gowa,  yakni:  Sikap  terhadap  bahasa Indonesia  masyarakat  Bissoloro  berada  dalam  kategori  positif.  Sikap  masyarakat  Bissoloro  terhadap bahasa Indonesia ini bermakna bahwa masyarakat Bissoloro memiliki rasa setia dan bangga. Selain itu, masyarakat Bissoloro juga mengetahui dan menyadari adanya norma dalam bahasa Indonesia sehingga mereka  berupaya  untuk  menggunakan  bahasa  Indonesia  dengan  baik  dan  benar.  Di  sisi  lain  ada sebagian  masyarakat  Bissoloro  yang  memiliki  sikap  negatif  terhadap  bahasa  Indonesia.  Ada  2  faktor yang  mempengaruhi  sikap  bahasa  Indonesia  masyarakat  Desa  Bissoloro,  yaitu  faktor  internal  dan faktor  eksternal.  Pertama,  pada  faktor  internal  terdapat  faktor  adanya  kontak  bahasa  nasional,  faktor pendidikan,  faktor  pekerjaan  atau  status  ekonomi  yang  mempengaruhi  sikap  berbahasa  Indonesia Masyarakat Desa Bissoloro. Faktor eksternal identitas etnik, pemakaian bahasa daerah, ikatan dengan budaya tradisi.
Mukhamdanah  &  Handayani  (2020) dengan  judul  “Pilihan  dan  Sikap  Bahasa  Masyarakat  di Perbatasan Indonesia dan Timor Leste”. Penelitian ini menggunakan metode Kuantitatif dan kualitatif, dengan  teknik  pengumpulan  data  melalui    instrument.  Berdasarkan  hasil  penelitian,  masyarakat  di Kobalima  Timur  menunjukkan  sikap  yang  sangat  positif  terhadap  bahasa  Indonesia.  Selain  karena bahasa  Indonesia  dianggap  sebagai  bahasa  yang  paling  komunikatif,  bahasa  Indonesia  juga  menjadi bahasa yang mampu menjembatani perbedaan bahasa dalam interaksi sosial masyarakat. Sementara itu, sikap  bahasa  masyarakat  terhadap  bahasa  daerah  dan  bahasa  asing  juga  memperlihatkan  sikap  yang positif, sedangkan sikap terhadap bahasa negara tetangga adalah kurang positif. Meskipun sikap bahasa masyarakat  terhadap bahasa  asing  positif,  masyarakat  Kobalima  Timur  tidak  menggunakan  bahasa
asing  dalam  berkomunikasi.  Masyarakat  perbatasan  RI-Timor  Leste  hanya  memiliki  pandangan  yang positif  terhadap  bahasa  asing  karena  manfaat  dan  kegunaan  bahasa  asing  sebagai  bahasa  yang  jika dikuasai mampu membuat orang itu terlihat lebih cerdas.
Pada  penelitian Mukhamdanah  &  Handayani  (2020) responden  dengan  tingkat  pendidikan dasar/rendah  menunjukkan  sikap  yang  positif  terhadap  bahasa  Indonesia  dengan  nilai  indeks  0,79, bahasa  daerah  dengan  nilai  indeks  0,67,  dan  bahasa  asing  dengan  nilai  indeks  0,64.  Sementara  itu, sikap yang kurang positif terhadap bahasa negara tetangga ditunjukkan oleh responden dengan tingkat pendidikan  dasar  dengan  nilai  indeks  0,47.  Seperti  responden  dengan  tingkat  pendidikan  dasar, responden  dengan  tingkat  pendidikan  menengah  juga  memperlihatkan  sikap  yang  positif  terhadap bahasa daerah (0,66) dan bahasa asing (0,64), sedangkan sikap terhadap bahasa Indonesia adalah sangat positif  (0,85).  Responden  dengan  tingkat  pendidikan  menengah  ini  menjadi  responden  dengan  nilai indeks  sikap  terhadap  bahasa  Indonesia  yang  paling  tinggi  dibandingkan  dengan  responden  dengan tingkat pendidikan dasar.
Asriyanti  (2020) dengan  judul  “Sikap  Bahasa  Aparat  Desa  Bonto  Masunggu  Kabupaten  Bone Terhadap  Bahasa  Indonesia”.  Penelitian  ini  menggunakan  metode  Kuantitatif,  dalam  penelitian  ini peneliti  menggunakan  teknik  pengumpulan  data  yaitu  teknik  kuesioner  dan  wawancara.  Berdasarkan hasil  penelitian  yang  dilakukan  aparat  desa  Bonto  Masunggu  memiliki  sikap  positif  terhadap  bahasa Indonesia  berdasarkan  aspek  kesetiaan  dan  kebanggaan.  Tingkat  kesetiaaan  aparat  desa  Bonto Masunggu  menunjukkan  angka  59,58%.  Adapun  tingkat  kebanggaan  aparat  desa  Bonto  Masunggu menunjukkan  69,78%.  Tingkat  kesetiaan  menunjukkan  sikap  positif  terhadap  bahasa  Indonesia  sama dengan  tingkat  kebanggaan  menunjukkan  sikap  positif  terhadap  bahasa  Indonesia.  Namun  tetap  ada yang  menunjukkan  sikap  negatif.  Sikap  negatif  tersebut  dipengaruhi  oleh  faktor  stratifikasi  sosial, menganggap bahasa tersebut terlalu rumit, faktor budaya dan faktor pendidikan.
Dari  ketiga  penelitian  relevan  di  atas,  dapat  di  simpulkan  bahwa  terdapat  kesamaan  pada penelitian  yang  akan  dilakukan  dengan  penelitian  Mukhamdanah &  Handayani (2020)  dan  Asriyanti (2020), yaitu sama-sama menggunakan metode kuantitatif dan memiliki langkah-langkah analisis data yang  sama.  Sedangkan  perbedaan  dari  ketiga  penelitian  relevan  dengan  penelitian  ini  yaitu,  terdapat pada  teknik  pengumpulan  data,  Subaedah  (2021)  menggunakan  teknik  wawancara  dan  rekaman  yang membahas  tentang  sikap  berbahasa,  Mukhamdanah &  Handayani (2020)  menggunakan  teknik instrument  membahas  tentang  pilihan dan  sikap  bahasa,  Asriyanti  (2020)  menggunakan  teknik kuesioner  dan  wawancara  yang  membahas  tentang  sikap  bahasa,  sedangkan  penelitian  yang  akan
peneliti  lakukan  saat  ini  menggunakan  teknik  observasi  dan  kuesioner  yang  membahas  tentang  sikap masyarakat.

## METODE PENELITIAN
1. Jenis Penelitian
Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan. Menurut Maros, Elitear, Tambunan & Koto (2016:6)  penelitian  lapangan  merupakan  penelitian  yang  mengamati  secara  langsung  orang-orang yang  menjadi  objek  penelitian,  sehingga  mendapatkan  informasi  langsung,  terbaru,  dan  akurat. Untuk  mendapatkan  hasil  yang  maksimal  penelitian  lapangan  ini  memakan  waktu  yang  cukup lama, agar apa yang menjadi tujuan dalam penelitian bisa di dapatkan dan dipahami dengan baik.

## A. Tempat dan Waktu Penelitian
Tempat penelitian ini  yaitu di wilayah dimana penelitian tersebut  akan dilakukan. Adapun pada  penelitian  ini  peneliti  memilih  tempat  penelitian  di  Desa  Gunung  Kayo,  Kecamatan  Bunga Mas, Kabupaten Bengkulu Selatan. Waktu yang digunakan dalam penelitian ini dimulai dari bulan Maret 2023 sampai dengan selesai mengumpulkan hasil akhir dari penelitian.

## B. Sumber Data
Malhotra  (dalam  Amirullah,  2015:68)  menyatakan  populasi  adalah  keseluruhan  kelompok atau  orang-orang  yang  diminati  oleh  peneliti  untuk  diteliti  atau  bagian  yang  akan  menjadi  objek dari  penelitiannya.  Adapun  populasi  dalam  penelitian  ini  ialah  masyarakat  Desa  Gunung  Kayo, Kecamatan Bunga Mas, Kabupaten Bengkulu Selatan yang berjumlah 180 KK yang terdiri dari 309 laki-laki dan 277 perempuan. Jadi jumlah seluruh penduduk/masyarakat Desa Gunung Kayo yaitu, 586 jiwa. Dalam penelitian ini, peneliti mengambil sampel sebanyak 80 orang.

## C. Metode dan Teknik Pengumpulan Data
1. Metode Pengumpulan Data
Dalam  penelitian  ini  peneliti  menggunakan  metode  pengumpulan  data  yang  berupa  metode survei.
2. Teknik Pengumpulan Data
Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan teknik pengumpulan data berupa observasi dan kuesioner.

## D. Teknik Analisis Data
 Data
Teknik  analisis  kuantitatif  dilakukan  untuk  menjawab  rumusan  masalah  pada  penelitian  ini. Menurut Dharma (dalam Asriyanti, 2020:41) penelitian kuantitatif menggunakan alat pengumpul data yang  menghasilkan  data  berupa  angka.  Analisis  data  dilakukan  menggunakan  teknik  statistik  untuk mereduksi  dan  mengelompokkan  data,  menentukan  hubungan  serta  mengidentifikasi  perbedaan  antar kelompok data.
Kuesioner  digunakan  dalam  bentuk  skala  likert  sebagai  instrumennya  yang  nantinya  akan menghasilkan data numerikal. Data numerikal tersebut akan dikelompokkan sesuai dengan tempatnya. Setelah dikelompokkan kemudian akan memperlihatkan mana yang menghasilkan data terbanyak. Data terbanyak tersebut akan menjadi jawaban dari rumusan masalah dalam penelitian ini.

## HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

## 1. Deskripsi Lokasi Penelitian
Desa  Gunung  Kayo  terletak  di  wilayah  kecamatan  Bunga  Mas  Kabupaten  Bengkulu Selatan Provinsi Bengkulu yang berbatasan dengan;
 Sebelah Utara berbatasan dengan Desa Kuripan
 Sebelah Timur berbatasan dengan Desa Gindosuli
 Sebelah Selatan berbatasan dengan Samudra Hindia
 Sebelah Barat berbatasan dengan Desa Tumbuk Tebing

## 2. Deskripsi Objek Penelitian
Responden  dalam  penelitian  ini  merupakan  masyarakat  Desa  Gunung  Kayo,  Kecamatan Bunga Mas, Kabupaten Bengkulu Selatan. Berdasarkan daftar pernyataan yang diajukan kepada 80 orang yang dapat diketahui kreteria/jenis kelaminnya. Penggolongan identitas responden dilakukan untuk mengetahui gambaran responden, yang menjadi objek penelitian secara akurat.
Gambaran umum responden dalam penelitian ini sebagai berikut :
 Deskripsi Responden Berdasarkan Kriteria/Jenis Kelamin
No Kriteria Jumlah Presentase (%) 1 Laki-laki 45 56,25% 2 Perempuan 35 43,75% Total Responden 80 100%
Berdasarkan tabel 2.1 diatas terlihat bahwa responden berjenis kelamin laki-laki sebanyak 45 orang dengan persentase 56,25%, sedangkan responden berjenis kelamin perempuan sebanyak 35 dengan presentase 43,75%.

## 3. Tanggapan Responden

## a. Tanggapan Responden Mengenai Kesetiaan Berbahasa
Responden sebanyak 80 orang terhadap kesetiaan berbahasa ada 4 item pertanyaan, 2 soal positif  dan  2  soal  negatif.  Deskripsi  tanggapan  responden  terdapat  pada lampiran  yang menunjukkan tanggapan responden sebagai berikut:

## Tanggapan Responden Terhadap Kesetiaan Berbahasa
Soal Positif Kesetiaan Berbahasa Jumlah Jawaban Responden 5 4 3 2 1 1. Saya  harus  lebih  sering  ber-komunikasi dengan mengguna-kan  bahasa  Indonesia dari pada bahasa Daerah. 1 5 - 74 - 2. Bahasa  Indonesia  tidak  boleh  di  campur adukkan  penggunaannya  dengan  bahasa daerah atau bahasa asing lainnya. 6 74 - - -
Rumus : T x pn
T = Jumlah yang memilih skor Pn = Pilihan angka skor Likert
1) Jawaban “Sangat setuju” (skor 5) = 1 orang
1 x 5 = 5
2) Jawaban “Setuju” (skor 4) = 5 orang
5 x 4 = 20
3) Jawaban “Tidak setuju” (skor 2) = 74 orang
74 x 2 = 148
Total skor = 173
 Y = skor tertinggi likert x jumlah responden, maka 5 x 80 = 400
 X = skor terendah likert x jumlah responden, maka 1 x 80 = 80
Indeks = x 100 = 43,25%
1) Jawaban “Sangat setuju” (skor 5) = 6 orang
6 x 5 = 30
2) Jawaban “Setuju” (skor 4) = 74 orang
74 x 4 = 296
Total skor = 358
 Y = skor tertinggi likert x jumlah responden, maka 5 x 80 = 400
 X = skor terendah likert x jumlah responden, maka 1 x 80 = 80
Indeks = x 100 = 89,5% Soal Negatif Kesetiaan Berbahasa
Jumlah Jawaban Responden 1 2 3 4 5 1. Saya  harus  lebih  sering  berkomunikasi dengan  menggunakan  bahasa Daerah  dari pada bahasa Indonesia. 20 60 - - - 2. Bahasa  Daerah  tidak  boleh  di  campur adukkan  penggunaannya  dengan  bahasa Indonesia atau bahasa asing lainnya. 18 62 - - -
Rumus : T x pn
T = Jumlah yang memilih skor Pn = Pilihan angka skor Likert
1) Jawaban “Sangat setuju” (skor 1) = 20 orang
20 x 1 = 20
2) Jawaban “Setuju” (skor 2) = 60 orang
60 x 2 = 120
Total skor = 140
 Y = skor tertinggi likert x jumlah responden, maka 5 x 80 = 400
 X = skor terendah likert x jumlah responden, maka 1 x 80 = 80
Indeks = x 100 = 35%
1) Jawaban “Sangat setuju” (skor 1) = 18 orang
18 x 5 = 90
2) Jawaban “Setuju” (skor 2) = 62 orang
62 x 4 = 248
Total skor = 338
 Y = skor tertinggi likert x jumlah responden, maka 5 x 80 = 400
 X = skor terendah likert x jumlah responden, maka 1 x 80 = 80
Indeks = x 100 = 84,5%
, , , = 63,0%.
= 63,0% hasil jawaban dari kuesioner tentang kesetiaan berbahasa dalam penelitian skala likert di atas berada dalam kategori “setuju/baik”.

## b. Tanggapan Responden Mengenai Kebanggaan Berbahasa
Responden sebanyak 80 orang terhadap kesetiaan berbahasa ada 4 item pertanyaan, 2 soal positif  dan  2  soal  negatif.  Deskripsi  tanggapan  responden  terdapat  pada  lampiran  yang menunjukkan tanggapan responden sebagai berikut:

## Tanggapan Responden Terhadap Kebanggaan Berbahasa
Soal Positif Kebanggaan Berbahasa Jumlah Jawaban Responden 5 4 3 2 1 1. Saya  harus  menjunjung  tinggi  bahasa persatuan (bahasa Indonesia). 13 60 - 7 - 2. Kita harus melestarikan bahasa Indonesia. 12 66 - 2 -
Rumus : T x pn
T = Jumlah yang memilih skor Pn = Pilihan angka skor Likert
4) Jawaban “Sangat setuju” (skor 5) = 13 orang
13 x 5 = 65
5) Jawaban “Setuju” (skor 4) = 60 orang
60 x 4 = 240
6) Jawaban “Tidak setuju” (skor 2) = 7 orang
7 x 2 = 14
Total skor = 319
 Y = skor tertinggi likert x jumlah responden, maka 5 x 80 = 400
 X = skor terendah likert x jumlah responden, maka 1 x 80 = 80
Indeks = x 100 = 79,75%
3) Jawaban “Sangat setuju” (skor 5) = 12 orang
12 x 5 = 60
4) Jawaban “Setuju” (skor 4) = 66 orang
66 x 4 = 264
1) Jawa ban “Tidak setuju” (skor 2) = 7 orang
2 x 2 = 4
Total skor = 328
 Y = skor tertinggi likert x jumlah responden, maka 5 x 80 = 400
 X = skor terendah likert x jumlah responden, maka 1 x 80 = 80
Indeks = x 100 = 82% Soal Negatif Kebanggaan Berbahasa Jumlah
Jawaban Responden 1 2 3 4 5 1. Saya  harus  menjunjung  tinggi  bahasa Daerah. 35 45 - - - 2. Kita harus melestarikan bahasa Daerah. 32 48 - - - Rumus : T x pn
T = Jumlah yang memilih skor Pn = Pilihan angka skor Likert
3) Jawaban “Sangat setuju” (skor 1) = 35 orang
35 x 1 = 35
4) Jawaban “Setuju” (skor 2) = 45 orang
45 x 2 = 90
Total skor = 125
 Y = skor tertinggi likert x jumlah responden, maka 5 x 80 = 400
 X = skor terendah likert x jumlah responden, maka 1 x 80 = 80
Indeks = x 100 = 31,25%
3) Jawaban “Sangat setuju” (skor 1) = 32 orang
32 x 5 = 160
4) Jawaban “Setuju” (skor 2) = 48 orang
48 x 4 = 192
Total skor = 352
 Y = skor tertinggi likert x jumlah responden, maka 5 x 80 = 400
 X = skor terendah likert x jumlah responden, maka 1 x 80 = 80
Indeks = x 100 = 88%
, , = 70,25%.
= 70,25% hasil jawaban dari kuesioner tentang kebanggaan berbahasa dalam penelitian skala likert di atas berada dalam kategori “setuju/baik”.

## c. Tanggapan Responden Mengenai Kesadaran Adanya Norma Bahasa
Responden sebanyak 80 orang terhadap kesetiaan berbahasa ada 4 item pertanyaan, 2 soal positif  dan  2  soal  negatif.  Deskripsi  tanggapan  responden  terdapat  pada  lampiran  yang menunjukkan tanggapan responden sebagai berikut:

## Tanggapan Responden Terhadap Kesadaran Adanya Norma Bahasa
Soal Positif Kesadaran Adanya Norma Bahasa Jumlah Jawaban Responden 5 4 3 2 1 1. Kita harus menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar serta sesuai aturan. 14 66 - - - 2. Saya wajib memperhatikan konteks situasi dalam proses komunikasi. 22 58 - - -
Rumus : T x pn
T = Jumlah yang memilih skor
Pn = Pilihan angka skor Likert
1) Jawaban “Sangat setuju” (skor 5) = 14 orang
14x 5 = 70
2) Jawaban “Setuju” (skor 4) = 66 orang
66 x 4 = 264
Total skor = 334
 Y = skor tertinggi likert x jumlah responden, maka 5 x 80 = 400
 X = skor terendah likert x jumlah responden, maka 1 x 80 = 80
Indeks = x 100 = 83,5%
1) Jawaban “Sangat setuju” (skor 5) = 22 orang
22 x 5 = 110
2) Jawaban “Setuju” (skor 4) = 58 orang
58 x 4 = 232
Total skor = 342
 Y = skor tertinggi likert x jumlah responden, maka 5 x 80 = 400
 X = skor terendah likert x jumlah responden, maka 1 x 80 = 80
Indeks = x 100 = 85,5% Soal Negatif
Kesadaran Adanya Norma Bahasa Jumlah
Jawaban Responden 1 2 3 4 5 1. Kita  tidak  harus  menggunakan  bahasa Indonesia yang baik dan benar serta sesuai aturan. - 17 - 63 - 2. Saya  tidak  harus  memperhati-kan  konteks situasi dalam proses komunikasi. - 11 - 69 -
Rumus : T x pn
T = Jumlah yang memilih skor Pn = Pilihan angka skor Likert
1) Jawaban “tidak setuju” (skor 4) = 63 orang
63 x 4 = 252
2) Jawaban “Setuju” (skor 2) = 17 orang
17 x 2 = 34
Total skor = 286
 Y = skor tertinggi likert x jumlah responden, maka 5 x 80 = 400
 X = skor terendah likert x jumlah responden, maka 1 x 80 = 80
Indeks = x 100 = 71,5%
1) Jawaban “setuju” (skor 2) = 11 orang
11 x 2 = 22
2) Jawaban “tidak setuju” (skor 4) = 69 orang
69 x 4 = 192
Total skor = 276
 Y = skor tertinggi likert x jumlah responden, maka 5 x 80 = 400
 X = skor terendah likert x jumlah responden, maka 1 x 80 = 80
Indeks = x 100 = 69%
, , , = 77,37%.
= 77,37% hasil jawaban dari kuesioner tentang kesadaran adanya norma bahasa dalam penelitian skala likert di atas berada dalam kategori “setuju/baik”.
d. Faktor Yang  Mempengaruhi  Masyarakat  Desa  Gunung  Kayo,  Kecamatan  Bunga  Mas,
Kabupaten Bengkulu Selatan Terhadap Bahasa Indonesia
 Faktor lingkungan
 Bahasa daerah yang merupakan bahasa pertama
 Bahasa daerah merupakan bahasa untuk berkomunikasi sehari-hari

## SIMPULAN
Berdasarkan  hasil  penelitian  dan  pembahasan  disimpulkan  bahwa  sikap  berbahasa Indonesia  masyarakat  Desa  Gunung  Kayo,  Kecamatan  Bunga  Mas,  Kabupaten  Bengkulu  Selatan, yakni.
1. Kesetiaan  berbahasa mendapatkan  hasil 63,0% jawaban  dari  kuesioner  dalam  penelitian  skala likert pada tabel IV.8 di atas berad a dalam kategori “cukup/netral” .
2. Kebanggaan  berbahasa mendapatkan  hasil 56,25% jawaban  dari  kuesioner  dalam  penelitian skala likert pada tabel IV.8 di atas berada dalam kat egori “cukup/netral”.
3. Kesadaran  Adanya  Norma  Bahasa mendapatkan  hasil 78,75% jawaban  dari kuesioner dalam penelitian skala likert pada tabel IV.12 di atas berada dalam kategori “setuju/baik”.
Sikap masyarakat terhadap bahasa Indonesia ini bermakna bahwa masyarakat Desa Gunung Kayo memiliki rasa setia dan bangga. Selain itu, masyarakat Desa Gunung Kayo juga mengetahui dan  menyadari  adanya  norma  dalam  bahasa  Indonesia  sehingga  mereka  berupaya  untuk menggunakan bahasa  Indonesia dengan baik dan benar. Di sisi lain ada masyarakat Desa Gunung Kayo yang memiliki sikap negatif terhadap bahasa Indonesia.
Mengenai  faktor  yang  mempengaruhi  sikap  bahasa  Indonesia  masyarakat  Desa  Gunung  Kayo terbagi atas 3 faktor, yaitu :
1) Faktor lingkungan,
2) Bahasa daerah yang merupakan bahasa pertama, dan
3) Bahasa daerah merupakan bahasa untuk berkomunikasi sehari-hari.

## DAFTAR PUSTAKA
Asriyanti. (2020). Sikap Bahasa Aparat Desa Bonto Masunggu Kabupaten Bone Terhadap Bahasa Indonesia.
http://repository.unhas.ac.id/id/eprint/1965/1/F11116505_skripsi_28-08-2020 1-3.pdf Amirullah. (2015). Populasi dan Sampel (Pemahaman, Jenis dan Teknik).
Akhmaddhian, S., & Fathanudien, A. (2015). Partisipasi Masyarakat dalam Mewujudkan Kuningan sebagai Kabupaten Konservasi (Studi di Kabupaten Kuningan). UNIFIKASI : Jurnal Ilmu Hukum , 2(1), 67 – 90. https://doi.org/10.25134/unifikasi.v2i1.26
Budiaji, W. (2013). Skala Pengukuran dan Jumlah Respon Skala Likert (The Measurement Scale and The Number of Responses in Likert Scale). 2(2), 127 – 133.
Chaer, A,. & Agustina, L. (2010). Sosiolinguistik Perkenalan Awal. Jakarta: Rineka Cipta.
Devianty, R. (2017). Bahasa Sebagai Cermin Kebudayaan. Jurnal Tarbiyah, 24(2), 226 – 245.
Khair, U. (2018). Pembelajaran Bahasa Indonesia dan Sastra (BASASTRA) di SD dan MI. AR- RIAYAH: Jurnal Pendidikan Dasar, 2(1), 81.
Listyana, R., & Hartono, Y. (2015). Persepsi dan Sikap Masyarakat Terhadap Penanggalan Jawa dalam Penentuan Waktu Pernikahan (Studi Kasus Desa Jonggrang Kecamatan Barat Kabupaten Magetan Tahun 2013). Jurnal Agastya, 12(1),1 – 17.
http://dx.doi.org/10.1080/01443410.2015.1044943%0Ahttp://dx.doi.org/10.1016/j.sbspro.2010.03 .581%0Ahttps://publications.europa.eu/en/publication-detail/-/publication/2547ebf4-bd21-46e8- 88e9-f53c1b3b927f/language-en%0Ahttp://europa.eu/.%0Ahttp://www.leg.state.vt
Mania, S. (2008). Observasi Sebagai Alat Evaluasi dalam Dunia Pendidikan dan Pengajaran. 11(2), 220 – 233.
Maros, F., Elitear, J., Tambunan, A., & Koto, E. (2016). Penelitian Lapangan (Field Research). Mukhamdanah, N., & Handayani, R. (2020). Pilihan dan Sikap Bahasa Masyarakat di Perbatasan Indonesia dan Timor Leste. Ranah: Jurnal Kajian Bahasa, 9(2), 326. https://doi.org/10.26499/rnh.v9i2.2923
Novianti, R. (2012). Teknik Observasi Bagi Pendidikan Anak Usia Dini. 01(1), 22 – 29. Retnawati, H. (2017). Teknik Pengambilan Sampel. September 2017.
Samaya, D. (2018). Sikap Bahasa Masyarakat Indonesia Terhadap Bahasa Indonesia (Suatu Tinjauan Kepustakaan). Bidar: Jurnal Ilmiah Kebahasaan Dan Kesastraan, 8(2), 46 – 59.
Setyawan, R. A., & Atapukan, W. F. (2018). Pengukuran Usability Website E-Commerce Sambal Nyoss Menggunakan Metode Skala Likert. 7, 54 – 61.
Syofian, S., Setiyaningsih, T., & Syamsiah, N. (2015). Otomatisasi Metode Penelitian Skala Likert Berbasis Web. November, 1 – 8.
Zarma, R. N. (2022). Sikap Bahasa Masyarakat Gampong Sawang Indah Kecamatan Labuhanhaji Timur Kabupaten Aceh Selatan Terhadap Bahasa Indonesia. Jurnal Bahasa Dan Sastra, 16(2),
93 – 98. https://doi.org/10.24815/jbs.v16i2.26684