## PENGARUH PERILAKU MENONTON TAYANGAN KEKERASAN TERHADAP AGRESIVITAS PENONTON REMAJA (Studi Eksplanatif Menonton Tayangan Kekerasan dalam Film “Joker” Terhadap Agresivitas Penonton Remaja di DKI Jakarta)
Anna Rifa Nabila 1* , Mohamad Syahriar Sugandi 2
1,2 Prodi S1 Ilmu Komunikasi, Fakultas Komunikasi dan Bisnis, Telkom University *Penulis korespondensi; Email: 1 annarifanabila@gmail.com; 2 mohsyahriar@gmail.com

## ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh perilaku menonton tayangan kekerasan terhadap sikap agresivitas  penonton  remaja  di  DKI  Jakarta.  Variabel independent yang  digunakan  pada  penelitian  ini  yaitu  Perilaku Menonton (X) dengan dimensi Kemampuan memilih, Kesengajaan, Keyakinan, Keterlibatan, dan Pemanfaatan. Variabel dependent yang digunakan yaitu Agresivitas (Y) dengan dimensi Agresi Fisik, Agresi Verbal, Agresi Permusuhan, Agresi Kemarahan. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif, dengan jenis penelitian eksplanatif, uji normalitas, uji regresi linier  sederhana,  koefisien  determinasi  dan  uji  hipotesis.  Teknik sampling yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah nonprobability  sampling, yaitu quota  sampling ,  dan  menggunakan  rumus  tabel  Krejcie-Morgan,  dengan  jumlah  100 responden. Hasil uji hipotesis menunjukan bahwa perilaku menonton tayangan kekerasan memiliki pengaruh yang signifikan terhadap sikap agresivitas penonton remaja di DKI Jakarta, hal tersebut dibuktikan dengan t hitung (4.584) > t tabel (1.664) dan  hasil  koefisien  determinasi  menunjukan  bahwa  perilaku  menonton  tayangan  kekerasan  memiliki  pengaruh  sebesar 65,93% terhadap sikap agresivitas penonton remaja di DKI Jakarta. Sedangkan sebesar 34,07% sikap agresivitas dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diukur dalam penelitian ini.
Kata kunci: Perilaku Menonton, Agresivitas, Tayangan Kekerasan

## ABSTRACT
This study aims to determine how much influence the watching behaviour violent shows on the aggressiveness of teenagers in  DKI  Jakarta.  The  independent  variables  used  in  this  study  are  watching  behavior  (X)  with  selectivity,  Intentionally, Imprevious Influence, Involvement, Utilitarianism. The dependent variable used is Aggressiveness (Y) with dimensions of Physical Aggression, Verbal Aggression, Hostile Aggression, Anger Aggression. This research uses quantitative methods, with  the  type  of  explanatory  research,  normality  test,  simple  linear  regression  test,  coefficient  of  determination  and hypothesis testing. The sampling technique used in this study is nonprobability sampling, namely quota sampling, and using the  Krejcie-Morgan  table  formula,  with  a  total  of  100  respondents.  Hypothesis  test  results  show  that  the  behavior  of watching violent shows has a significant effect on the aggressiveness of adolescent viewers in DKI Jakarta, this is evidenced by  t  arithmetic  (4,584)>  t  table  (1,664)  and  the  results  of  the  coefficient  of  determination  indicate  that  the  behavior  of watching violent shows has an effect of 65.93% of the attitude of the aggressiveness of teenagers in DKI Jakarta. While 34.07% of aggressiveness is influenced by other factors not measured in this study.
Keywords: Watching Behavior, Aggressiveness, Violent Impressions.

## 1. PENDAHULUAN
Film  merupakan  salah  satu  media  massa  untuk hiburan  masyarakat  yang  banyak  diminati  oleh masyarakat,  bahkan  pertumbuhan  penonton  film  di Indonesia  pun  terus  meningkat  setiap  tahunnya, menurut  data  yang  dilansir  katadata.com  pada  akhir tahun  2017  penonton  film  Indonesia  mencapai  42,7 Juta penonton yang naik secara signifikan dari 16 Juta penonton di tahun 2015. Penambahan jumlah penon- ton  bioskop  tersebut  pun  membantu  meningkatkan pendapatan  sebesar  10.09%  dari  tahun  2016.  Pada
tahun 2018, pertumbuhan penonton pun naik sebesar 20% mulai dari Januari hingga Agustus 2018 jumlah penonton yang tercatat sebanyak 36,3 Juta. Di tahun 2019 peningkatannya meningkat sebesar 230% .
Dengan  adanya  data  peningkatan  penonton  di Indonesia  ini  mengartikan  tingginya  minat  masyara- kat  untuk  mendapatkan  hiburan  dari  film.  Namun, film  kini  sudah  sangat  berkembang  tidak  hanya berisikan  hiburan  semata  banyak  hal-hal  yang  ter- kandung  dalam  film  sesuai  genre  yang  ada  salah satunya  yakni  tayangan  kekerasan.  Tayangan  ke-
Jurnal SCRIPTURA, Vol. 10, No. 2, Desember 2020, 77-84
kerasan  di  dalam  film  uniknya  bisa  meningkatkan pemasukan  yang  lebih  menguntungkan,  hal  ini  di- sebabkan orang menganggap kekerasan itu indah dan mampu  menciptakan  suatu  sensasi  yang  nikmat (Haryatmoko, 2017:124).
Menurut  data  yang  dilansir  melalui Idn.times.com (diakses  tanggal  27  Januari  2020  pukul  12.50  WIB) dijelaskan  salah  satu  film  dengan  Rating  R  atau Restricted yang  saat  ini  sedang  ramai  di  kontro- versialkan  adalah  film  berjudul  “Joker”.  Film  ini diberikan  symbol  terbatas  karena  didapatkan  peng- gunaan  bahasa  dan  tindakan  yang  belum  layak disaksikan  mereka  yang  masih  berusia  dibawah  17 tahun.  Film  “Joker”  pun  menjadi  pemimpin  film dalam  kategori  film  dengan  pendapatan  terbesar sepanjang masa dengan film rating R atau dewasa.
Diketahui bahwa film “Joker” masuk dalam kategori film  dengan  pendapatan  terbesar  yaitu  11,8  triliun dengan  rating  film  R.  Pendapatan  terbesar  itu  pun datang  khusus  untuk  film  “Joker”  tanpa  ada  pem- bayaran  keterikatan  dengan  Iklan  yang  ditayangkan pada  bioskop-bioskop.  Pro  dan  kontra  pun  terjadi didalam masyarakat ketika penayangan film “Joker”, Pro dari film “Joker” ini dapat dilihat dari pendapatan film  terus  meningkat  yang  berarti  para  penonton menyukai  film  ini  dan  penasaran  dengan  alur ceritanya. Beberapa penonton pun memuji pembuatan dari  Film  “Joker”  yang  diperankan  oleh  Joaquin Phoniex hingga mendapatkan beberapa penghargaan.
Gambar 1 .Data kekerasan akibat pelaku melihat tayangan kekerasan (Sumber: https://bankdata.kpai.go.id)
Adanya pelaku kekerasan usia remaja yang diakibat- kan pelaku terpengaruh oleh tayangan yang berisikan kekerasan. Dari data tersebut terlihat adanya usia yang masih  dibawah  17  tahun  yang  tidak  patuh  dengan aturan  rating  film  yang  sudah  di  atur  oleh  lembaga film.  Sehingga  berdampak  pada  psikologisnya  yang ingin  meniru  adegan  dari  film  kekerasan  yang  telah ditontonnya.
Mayoritas  bioskop  berada  di  pulau  Jawa  yaitu  183 bioskop dengan 988 layar atau sekitar 70% dari total keseluruhan layar. Bioskop terbanyak terdapat di DKI Jakarta⁴
Gambar 2. Jumlah Bioskop di Indonesia 2018 ( Sumber : http://filmindonesia.or.id/)
Menurut  Nando  (2011)  di  dalam  jurnal  penelitian terdahulu  menjelaskan  bahwa  film  yang  berunsur kekerasan  atau  horor  mampu  meningkatkan  potensi perilaku  agresi  remaja  yang  mendorong  tindakan- tindakan  untuk  mencelakakan  orang  lain.  Sebagian besar penelitian terdahulu menggunakan teori S-O-R dimana penonton akan mudah menstimulus tayangan yang  mereka  tonton  dengan  cepat.  Namun  pada perkembangan  teori  adanya  perubahan  dimana  pe- nonton  akan  lebih  aktif  untuk  memilih  tayangannya, sehingga peneliti melihat dari sudut pandang perilaku penonton  dengan  menggunakan  teori  kultivasi  di- mana  melihat  pengaruh  kepada  remaja  yang  me- nonton tayangan kekerasan dalam film Joker dengan intensitas menonton lebih dari satu kali untuk melihat adanya pengaruh.
Sehingga  dengan  didasari  hal-hal  yang  sudah  di- jelaskan  di  atas,  maka  peneliti  melakukan  penelitian yang  berjudul  “Pengaruh  Menonton  Tayangan Kekerasan  Terhadap  Agresivitas  Penonton  (Studi Eksplanatif  Menonton  Tayangan  Kekerasan  dalam Film “Joker” Terhadap Agresivitas Penonton Remaja di DKI Jakarta)”

## 1. TINJAUAN PUSTAKA

## 1.1 Teori Behaviorisme
Teori  behaviorisme  hanya  menganalisis  perilaku seseorang yang dapat diukur. Teori ini pun menjelas- kan  bahwa  setiap  manusia  tidak  membawa  sifat  atau perilaku  dari  lahir  melainkan  manusia  memiliki  sifat atau  perilaku  dengan  cara  menstimulus  segala  hal yang  ada  di  lingkungan  sekitarnya.  Teori  ini  di- kemukakan oleh John B Watson pada tahun 1913. Hal tersebut termasuk dalam segala aspek baik itu respons
ataupun stimulus .  Dalam  teori  ini  menolak  tegas adanya  pengaruh instinct melainkan  semua  perilaku hanya  menurut  pengaruh stimulus dan respons .  Pada teori  ini  ada  dua  hal  prinsip  yakni  prinsip  kebaruan dan prinsip frekuensi. Prinsip kebaruan yakni stimulus baru  akan  menimbulkan  respon  yang  sama  jika diberikan  lagi  stimulus,  namun  ketika  stimulus diberikan  lagi  lebih  besar  dari  yang  sebelumnya meskipun  stimulus  yang  sama  bahkan  diberikannya itu  di  waktu  lain  atau  bahkan  waktu  lama  berselang maka  akan  menghasilkan  stimulus  yang  lebih  besar lagi. Penekanan teori ini yakni perubahan tingkah laku ketika  seseorang  mampu  belajar  dalam  dirinya  dari stimulus  yang  didapatkan,  pada  teori  ini  banyak variasi  dalam  sudut  pandang  belajar  itu  sendiri, sehingga dengan kata lain teori ini berbicara mengenai belajar  baru, Behavioristik berpangkal pada beberapa keyakinan  tentang  martabat  manusia,  yang  sebagian bersifat falsafah dan sebagian lagi bercorak psikologis. Jaenudin (2015:68-70).

## 1.2 Teori Kultivasi
Teori  kultivasi  menjelaskan  mengenai  dampak  me- nonton  terhadap  realitas  sosial  yang  ada  pada tayangan mengenai presepsi, sikap dan nilai individu. Teori ini dikemukakan oleh George Gerbner bersama dengan rekan-rekannya tahun 1969. Pada awal pene- litian teori ini mempelajari pengaruh dalam menonton televisi  dengan  tujuan  ingin  mengetahui  bagaimana dunia  nyata  yang  dipresepsikan  seorang  penonton televisi  atau  dengan  kata  lain  teori  ini  berawal  dari penelitian  yang  menekankan  adanya  “dampak”  dari suatu  tayangan  sehingga  membuat  presepsi  beda antara  tayangan  dengan  dunia  nyata  yang  ada. Nurudin (2004:157).
Teori  ini  pun  menjelaskan  suatu  presepsi  dan keyakinan  setiap  penonton  dengan  pembentukan jangka  panjang  mengenai  dunia  dari  konsumsi tayangan media saja. Fazry M (2014 : 18).
Teori  ini  memiliki  pendapat  bahwa  media  massa mampu  menanamkan  suatu  sikap,  dan  presepsi tertentu  sehingga  penonton  mampu  terpengaruh  dan meyakininya  berdasarkan  seberapa  banyak  mereka menontonnya.  Building  Communication  Theory, Long Grove: Waveland Press (Infante dkk, 2003: 65).

## 1.3 Perilaku Menonton
Perilaku  menonton  adalah  aktivitas  seseorang  untuk bereaksi  terhadap  rangsangan  atau  stimulus  melalui cara  melihat  pertunjukan,  tayangan  dengan  media massa. Menurut Blumler dalam Little John (Rahayu, 2009  :  28)    menjelaskan  bahwa  perilaku  seseorang
ataupun  audiens  dalam  menggunakan  media  massa disebut  eksposure  media.  Terdapat  lima  indikator eksposure  media  atau  perilaku  menonton  menurut Frank  Biocca  dalam  “ Opposing  Conceptions  of  the Audience:  The  Active  and  Passive  Hemispheres  of Mass Communication Theory, 1988 yaitu: 1. Selectivity (Kemampuan  memilih)  yaitu  kemam- puan audiens dalam menetapkan pilihan terhadap media dan isi yang akan di eksposnya.
2. Intentionally (Kesengajaan) yaitu tingkat kesenga- jaan  audiens  dalam  mengunakan  media  atau kemampuan dalam mengungkapkan tujuan-tujuan penggunaan media.
3. Utilitarianism (Pemanfaatan)  yaitu  kemampuan audiens  untuk  mendapatkan  manfaat  dari  peng- gunaan media.
4. Involvement (Keterlibatan)  yaitu  keikutsertaan pikiran  dan  perasaaan  audiens  dalam  mengguna- kan  media  dan  pesan  media  yan  diukur  melalui frekuensi maupun intensitas.
5. Imprevious to influence yaitu menekankan batasan yang  diatur  oleh  audiens,  sehingga  audiens  tetap “memegang kendali” untuk terpengaruh atau bah- kan  tidak  sebagaimana  yang  ditentukan  oleh pilihan pribadinya.

## 1.4 Agresivitas
Agresi adalah perilaku yang dilakukan oleh seseorang atau kelompok orang dengan tujuan untuk menyakiti orang  lain.  Menurut  Aronson  (2010): “Aggresion  is intentional behavior aimed at doing harm or causing pain to another person or group”. Menurut Buss dan Perry dalam Qian dan Zhang (2014 : 322)  agresivitas di  identifikasikan  melalui  indikator-indikator  sebagai berikut :
1. Agresi  fisik  ( non  verbal ),  yaitu  kecenderungan individu  untuk  melakukan  serangan  secara  fisik sebagai ekspresikemarahan
2. Agresi verbal , yaitu kecenderungan untuk menye- rang  orang  lain  atau  memberi  stimulus  yang merugikan dan menyakitkan orang tersebut secara verbal  yaitu  melalui  kata-kata  atau  melakukan penolakan
3. Agresi  Kemarahan  ( Angry ),  yaitu  representasi emosi  atau  afektif  berupa  dorongan  fisiologis sebagai tahap persiapan agresi
4. Agresi  Permusuhan  ( Hostility ),  yaitu  perasaan sakit  hati  dan  merasakan  ketidakadilan  sebagai representasi dari proses berpikir atau kognitif.

## 2. METODE PENELITIAN
Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuan- titatif  dengan  jenis  penelitian  eksplanatif  yaitu  me- rupakan  penelitian  yang  membahas  suatu  hubungan
terjadi, perbedaan dan pengaruh antara variabel yang satu  dengan  variabel  lainnya  Prasetyo  dan  Jannah (2014:43).
Dalam  penelitian  ini  menggunakan  skala  ordinal yakni skala pengukuran yang sudah dapat digunakan untuk  menjabarkan  peringkat  antar  tingkatan,  tetapi jarak  atau  interval  belum  jelas.  (Darmawan  2013: 170).
Jenis  pengumpulan  data  pada  penelitian  ini  meng- gunakan  metode  survey  melalui  penyebaran  kuisio- ner.  Penilaian  untuk  masing-masing  variabel  meng- gunakan  kuisioner  dengan  skala  Likert  yakni  untuk mengukur  sikap,  pendapat  subjek  terhadap  suatu objek  yang  dinyatakan  dengan  setuju-tidak  setuju (Suryadi dkk 2019:156).
Untuk  memudahkan  pengukuran  terhadap  kedua variabel maka setiap indikator disusun menjadi instru- men  penelitian  menjadi  bentuk  kuisioner  dengan menggunakan  jawaban  skala  likert  yang  akan  diaju- kan  kepada  responden.  Pada  penelitian  ini,  peneliti hanya  menggunakan  skala  empat  titik  untuk  meng- hindari  adanya error  central  tendency, yaitu  respon- den cenderung memilih jawaban yang sifatnya netral sehingga sulit untuk dianalisis. Populasi  adalah wila- yah  generalisasi  yang  terdiri  dari  obyek  atau  subyek yang  memiliki  kuantitas  dan  karakteristik  tertentu yang  nantinya  akan  ditetapkan  oleh  peneliti  untuk dianalisis  dan  ditarik  kesimpulannya.  (Sugiyono, 2017:61).
Batasan  dari  populasi  penelitian  ini  ada  para  remaja SMA di DKI Jakarta. Teknik sampling yang diguna- kan  dalam  penelitian  ini  adalah nonprobability sampling, yaitu quota  sampling ,  dan  menggunakan rumus  tabel  Krejcie-Morgan.  Peneliti  menggunakan taraf  signifikan  90%  dengan  ketidaktelitian  sebesar 10%  sehingga  menghasilkan  jumlah  sampel  mini- mum  yang  diperoleh  setelah  perhitungan  dengan rumus  yakni  sebanyak  100  responden  yang  terdiri dari 56 perempuan dan 44 laki-laki.

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN

## 3.1 Uji Validitas dan Realibilitas
Sebelum  melakukan  penyebaran  quisioner  peneliti melakukan  uji  validitas  dan  realibilitas  guna  untuk menguji konsistensi instrument dan kebenaran konsep serta  konstruk  yang  akan  diukur.  Uji  validitas  dan realibilitas  pada penelitian ini  dibantu dengan meng- gunakan  SPSS  versi  23.  Suatu  kuisioner  dikatakan valid  jika  nilai  koefisien  korelasi  rhitung  lebih  besar
daripada  nilai  koefisien  korelasi  rtabel  yaitu  0,361 artinya  r  dikatakan  valid,  jika  r  >  0,361  Sugiyono (2012 : 121).
Tabel 1. Hasil Uji Validitas Pada Variabel (X)
Tabel 2. Hasil Uji Validitas Variabel (Y)
Dari  hasil  uji  validitas  diatas  menunjukan  bahwa setiap  item  pernyataan  mempunyai rhitung lebih besar  dari rTabel (0,3061),  sehingga  semua  item pernyataan pada variabel X (Perilaku Menonton) dan Y (Agresivitas) dianggap “Valid”.
Realibilitas  adalah  tingkat  konsistensi  instrument dalam mengukur apa yang seharusnya diukur. Seperti halnya validitas, realibilitas instrumen juga memerlu- kan  pengujian  secara  statistik.  Suryadi  dkk  (2019: 188). Menurut nunnally suatu instrument dinyatakan reliabel jika nilai koefesien alfa > 0,70 Ghozali dalam Suryadi  dkk  (2019  :188).  Untuk  menguji  reliabilitas kuisioner  dalam  penelitian  ini  digunakan software Statistical Program of Social Science (SPSS) versi 23. Berikut  hasil  uji  realibilitas  dalam  penelitian  ini terhadap 30 responden, yaitu:
Tabel 3. Hasil Uji Realibilitas pada Variabel (X)
Tabel 4. Hasil Uji Realibilitas pada Variabel (Y)
Dari hasil uji realibilitas menghasilkan penghitungan yang melebihi nilai koefesien alfa yakni 0,70 sehing- ga  diartikan  bahwa  kedua  variabel  memiliki  realibi- litas yang sangat baik.

## 3.2  Rekapitulasi  tanggapan  responden  variabel X dan Variabel Y
Tabel 5. Rekapitulasi Tanggapan Responden
No.Item Variabel Skor Total Presentase  Kategori 1 s/d 16 Perilaku Menonton  4869 76.07% Tinggi 17 s/d 24 Agresivitas 2356 73.63% Tinggi Jumlah Skor Total 7225 Presentase Skor 75.26%
Tabel  diatas  merupakan  gambaran  rekapitulasi  tang- gapan responden tentang Variabel X dan Variabel Y Berdasarkan  pengolahan  data  diatas,  maka  dapat dilihat skor variabel (X) dan variabel (Y) adalah 7225, dengan presentase sebesar 75.26%.
Gambar  3. Presentase  garis  kontinum  variabel  (X)  dan variabel (Y)
Secara  ideal,  skor  yang  diharapkan  untuk  responden terhadap 24 pernyataan adalah 9600 atau 100%. Dari perhitungan  dalam  tabel,  nilai  yang  ditunjukkan adalah  7225  dari  9600.  Dengan  demikian,  dapat disimpulkan  bahwa  kedua  variabel  berada  dalam kategori Tinggi.

## 3.3  Uji Normalitas
Uji  Normalitas  merupakan  salah  satu  bagian  dalam Uji  Asumsi  Klasik  yang  memiliki  fungsi  sebagai penguji  apakah  diantara  regresi  variabel  Independen dan  Dependen  sama  sama  memiliki  distribusi  data yang normal atau tidak. Pada Uji Normalitas, peneliti memperhatikan  pendistribusian  data  melalui  Grafik
Normal  dari  P-P  Plot.  Hasil  penelitian  ini  akan dianggap  normal  apabila  grafik  yang  ditampilkan semakin  berbentuk  lurus.  Selain  itu,  Uji  Normalitas juga  bisa  dilihat  dari table  test  of  normality dengan menggunakan  Kolmogorov  Smirnov.  Jika  dalam tabel  mendapatkan  nilai  signifikan  lebih  besar  dari pada 0.1, maka distribusinya akan normal. Berikut ini merupakan  hasil  perhitungan  Uji  Normalitas  meng- gunakan P-P Plot dan juga Histogram.
Gambar 4. Hasil Uji Normalitas P-Plot
Berdasarkan  hasil  uji  normalitas  menghasilkan  data yang bisa dinyatakan terdistribusi normal, karena data atau  titik  menyebar  disekitar  garis  diagonal  dan mengikuti arah garis diagonal.

## 3.4 Analisis Korelasi
Untuk  mengetahui  hubungan  antara  perilaku menonton dan agresivitas, maka peneliti menggunakan  analisis  korelasi pearson. Berikut  ini merupakan  hasil  olahan  dari  software  SPSS23 for windows untuk  mengetahui  korelasi  hubungan antara perilaku menonton tayangan kekerasan dalam film  Joker  terhadap  sikap  agresivitas  penonton remaja di DKI Jakarta.
Tabel 6. Analisis Korelasi Pearson
Berdasarkan  tabel  diatas  diperoleh  nilai  koefisien korelasi  (r)  sebesar  0.812  atau  81,2%  yang  berarti terdapat hubungan yang kuat antara perilaku menon- ton  dengan  agresivitas  penonton  remaja  di  DKI Jakarta.

## 3.5  Koefisien Determinasi
Koefisien determinasi dilambangkan dengan r2, yaitu nilai-nilai  yang  menyatakan  proporsi  variasi  kese- luruhan  dalam  nilai  variabel  dependen  yang  dapat diterangkan,  atau  dengan  kata  lain  diakibatkan  oleh hubungan  linear  dengan  variabel  independen.  Selain itu  sisanya  diterangkan  oleh  variabel  yang  lainnya (Supardi,  2016:188).  Setelah  diketahui  nilai  korelasi sebesar  0,812  dari  penghitungan  SPSS  23,  maka koefisien  determinasi  dapat  dihitung  menggunakan rumus sebagai berikut:
KD = R 2 x 100% = (0,812) 2 x 100%
Dengan  demikian,  maka  diperoleh  nilai  koefesien determinasi  sebesar  65,93%  yang  menunjukan  arti bahwa  perilaku  menonton  memberikan  pengaruh terhadap agresivitas. Sedangkan sisa dari perhitungan tersebut  yaitu  sebesar  34,07%  diartikan  bahwa Agresivitas dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diamati di dalam penelitian ini.

## 3.6  Analisis Regresi Linier Sederhana
Analisis  regresi  linier  sederhana  pada  penelitian  ini digunakan untuk menganalisa variabel yang digunakan,  dalam  hal  ini  adalah  perilaku  menonton tayangan kekerasan sebagai variabel independent atau variabel x, dan agresivitas sebagai variabel dependen atau  variabel  y.  Berdasarkan  hasil  olahan  data  yang telah  dilakukan  oleh  peneliti,  maka  diperoleh  hasil sebagai berikut:
Tabel 7. Persamaan regresi linier sederhana
Berdasarkan  hasil  olahan software SPSS23 for windows ,  diperoleh  model  linier  regresi  sederhana sebagai berikut:
Y= 4.542+0.390 X.
Dari  persamaan  berikut  memiliki  arti  bahwa  nilai konstanta  a  memiliki  arti  bahwa  apabila  perilaku menonton  (X)  bernilai  nol  atau  perilaku  menonton
tidak dipengaruhi oleh variabel agresivitas (Y), maka nilai  rata-rata  perilaku  menonton  (X)  adalah  4.542. Sedangkan,  koefisien  regresi  b  memiliki  arti  bahwa apabila  variabel  perilaku  menonton  (X)  meningkat sebesar  satu  satuan,  maka  nilai  agresivitas  (Y)  akan meningkat  sebesar  0,390.  Koefisien  regresi  tersebut bernilai  positif,  yang  artinya  perilaku  menonton tayangan  kekerasan  memiliki  pengaruh  positif terhadap agresivitas penonton remaja di DKI Jakarta.
Karena  hasil  regresi  bernilai  positif  dimana  perilaku menonton  tayangan  kekerasan  memiliki    pengaruh terhadap  agresivitas  hal  tersebut  menguatkan  teori yang  digunakan  yakni  teori  kultivasi  dimana  remaja yang  menonton  film  joker  lebih  dari  dua  kali meskipun dengan media yang berbeda mampu mem- berikan  pengaruh  dari  tayangannya,  sesuai  dengan asumsi  teori  tersebut  yaitu  media  massa  mampu menanamkan  suatu  sikap,  dan  presepsi  tertentu  se- hingga penonton mampu terpengaruh dan meyakini- nya berdasarkan seberapa banyak mereka menonton- nya.

## 4. KESIMPULAN DAN SARAN

## 4.1  Kesimpulan
Berdasarkan  hasil  penelitian  dan  analisis  data  yang telah  dilakukan  oleh  peneliti,  maka  mampu  didapat- kan  beberapa  kesimpulan  yang  mampu  digunakan untuk  menjawab  rumusan  masalah.  Diantara  adalah sebagai berikut:
1. Berdasarkan  hasil  perhitungan  Uji  Hipotesis didapatkan  bahwa  T  Hitung  lebih  sebesar  4.584 lebih  besar  dibandingkan  T  Tabel  sebesar  1.664 ditambah  dengan  nilai  signifikan  sebesar  0.000 yang lebih kecil dari 0.1 sehingga didapatkan Ha Diterima  dan  Ho  Ditolak  serta  posisi  T  dalam grafik  masuk  dalam  area  positif  sehingga  sudah dipastikan  bahwa  “Terdapat  Pengaruh  Perilaku Menonton Tayangan Kekerasan dalam Film Joker terhadap  Agresivitas  para  Penonton  Remaja  di DKI  Jakarta”  sehingga  dari  sini  pun  didapatkan persamaan regresi yaitu Y= 4.542+0.390 X.
2. Dalam  mengetahui  seberapa  besar  signifikan pengaruhnya maka didapatkan perhitungan bahwa 65.93% Perilaku Menonton Tayangan Kekerasan (X) berpengaruh terhadap Agresivitas para penon- ton  remaja  di  DKI  Jakarta.  Sedangkan  sebesar 34.07% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diukur dalam penelitian ini.
Hasil  dari  penelitian  ini  pun  menunjukkan  bahwa Agresivitas penonton remaja di DKI Jakarta diantara- nya dipengaruhi cukup besar oleh perilaku menonton
tayangan kekerasan hal ini terlihat dari hasil penelitian yang  didapatkan  dengan  responden  yang  digunakan yakni  remaja  sma  di  Jakarta  yang  sudah  menonton film Joker lebih dari satu kali. Sehingga hal ini sejalan dengan  teori  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini yakni  teori  kulitivasi,  yang  berasumsi  bahwa  media massa mampu menanamkan suatu sikap, dan presepsi tertentu  sehingga  penonton  mampu  terpengaruh  dan meyakininya  berdasarkan  seberapa  banyak  mereka menontonnya.

## 4.2  Saran

## A. Praktis
Berdasarkan  hasil  penelitian,  untuk  peneliti  selanjut- nya  diharapkan  dapat  menggunakan  model  analisis yang  lain  agar  hasil  penelitiannya  dapat  dianalisis lebih  mendalam  lagi  sehingga  dapat  melengkapi  ke- kurangan dari penelitian ini.

## B. Teoritis
1. Dari  hasil  penelitian  ini  diharapkan  untuk  para remaja  yang  menjadi  target  penelitian  untuk  bisa memilah  tayangan  yang  mereka  liat  dan  bisa mamastikan  sesuai  dengan  kapasitas  dan  umur masing-masing.
2. Saran  bagi  penyiar  film  seperti  bioskop  agar mampu  memberikan  regulasi  yang  ketat  menye- suaikan  dengan  rating  film  yang  sedang  tayang seperti  mengecek  kartu  identitas  penonton,  se- hingga  usia  yang  tidak  sesuai  dengan  rating  film tidak bisa untuk menontonnya.

## 5. DAFTAR PUSTAKA
Ardianto,  Elvinaro  dkk.  (2015). Komunikasi Massa: Suatu Pengantar. Bandung: Simbi- osa Rekatama Media.
Arikunto, S. (2013). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik . Jakarta: Rineka Cipta.
Bambang  Prasetyo  dan  Lina  Miftahul  Jannah.
2014. Metode  Penelitian  Kuantitatif  Teori dan Aplikasi . Jakarta: Rajawali Pers Bungin,  Burhan.  (2010). Metodologi  Penelitian Kuantitatif. Jakarta:  Kencana  Prenada  Me- dia Group.
Buss & Perry. (1992). The Aggression Question- naire .  Journal  of  Personality  and  Social Psychology:  The  American  Psychological Association, Inc.
Danim,  Sudarwan.  (2004). Motivasi  Kepemim- pinan  &  Efektivitas  Kelompok. Jakarta:  PT Rineka Cipta.
Edi,  Suryadi  dkk.  (2019). Metode  penelitian komunikasi  dengan  pendekatan  kuantitatif. Jakarta: Penerbit PT. Remaja Rosdakarya Haryatmoko.  (2007). Etika  Komunikasi  (Mani- pulasi Media, Kekerasan, dan Pornografi). Yogyakarta: Kanisius.
Infante,  D.  A.,  Andrew  S.,  Rancer  &  Deanna F.W.,  (2003),  Building  Communication Theory, Long Grove: Waveland Press.
Nurudin,  (2004). Komunikasi  Massa .  Malang: CESPUR.
Rustan, Ahmad. (2018). Pola Komunikasi Orang Bugis: Kompromi antara Islam dan Budaya Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D . Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D , Bandung: Alfabeta. Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R &
D . Bandung: Alfabeta.
Ujam,  Jaenudin.  (2015). Teori-teori  Kepribadi- an . Bandung:CV Pustaka Setia Wiryanto.  (2000). Teori  Komunikasi  Massa. Jakarta: Gramedia Widiasarana Indonesia. Biocca,  F.  A.  (1988). Opposing  Conceptions  of the  Audience:  The  Active  and  Passive Hemisphere of Mass Communication Theo- ry . University of North Carolin: Chapel Hill. Farhatilwardah.  (2015). Pengaruh  Menonton Film dan Bermain Video Game Kekerasan Terhadap  Perilaku  Agresi  Siswa  SMP  di Perdesaan Bogor . Institut Pertanian Bogor.
M.Fazry. (2014). Pengaruh Tayangan Kekerasan Dalam  Film  Kartun  Terhadap  Perilaku Agresif  Anak  di  SDN  108  Bukit  Raya Pekanbaru. Universitas Islam Negeri Sultan Sarif Kasim Riau
Qian  &  Zhang.  (2014). The  effects  of  viewing violent  movie  via  computer  on  aggressive- ness among college students Department of Psychology .  Southwest  University:  Chong- qing, China.
Rahayu, Nuryani Tri. (2009). Tayangan Hiburan Tv  dan  Penerimaan  Budaya  Pop .  FISIP
Universitas Veteran Bangun Nusantara.
https://databoks.katadata.co.id/datapublish/2019 /02/25/bekraf-targetkan-penonton-bioskop- 2019-tumbuh-15 diakses  pada  tanggal  31 Januari 2020 pukul 09.38 WIB https://www.idntimes.com/hype/entertainment/ve nita-beauty-1/dipimpin-joker-10-film- rating-dewasa-dengan-pendapatan tertinggi/1(diakses  tanggal  27  Januari  2020 pukul 12.50 WIB) https://bankdata.kpai.go.id/tabulasidata/data- kasus-dari-media-cetak/data-kasusanak-
berdasar-pemantauan-media-cetak-2016 dan  olahan  peneliti (diakses  pada  tanggal 27 Maret 2020 pukul 17.25 WIB).
http://filmindonesia.or.id/ (diakses  tanggal  27
Januari 2020 pukul 19.44 WIB). https://www.idntimes.com/hype/entertainment/ve nita-beauty-1/dipimpin-joker-10-filmrating- dewasa-dengan-pendapatan-tertinggi
(diakses  tanggal  27  Januari  2020  pukul 12.50 WIB).