ISSN: 2615-0891 (Media Online)

## Kajian Terhadap Permainan Game online Dalam Implementasi Pemenuhan Hak Anak
Yuni Ledi Syntiani 1 , Fricean Tutuarima 2 , Titus Gaite 3
123 Universitas Pattimura, Ambon, Maluku Indonesia
1 yuniledisyntiani444@gmail.com

## Abstrack
Playing is part of children's rights that must be fulfilled by parents to children, as stated in Article 11 of Law no. 23 of 2002 concerning Child Protection. Currently in the children's play environment many game that can be accessed by utilizing the internet network are called online game. As for the reality on the ground, not all parents give their children the opportunity to play online game. This study aims to determine the study of online game play in the implementation of the fulfillment of children's rights in Rijali Village, Sirimau District, Ambon City. The method used in this study is a qualitative method to describe the data in written form. The results show that the existence  of  online  game  has  an  impact  on  children's  health  and  learning  activities  which  are decreasing.  Responding  to  the  existence  of  online  game,  some  parents  make  efforts  to  prevent excessive playing habits. Efforts are given to parents in the form of advice, time limits, and more control over children. As for the handling efforts, there are several obstacles faced by parents. In general,  parents  understand  that  children  cannot  limit  playing  online  game  because  parents realize that learning is part of children's rights that must be fulfilled.

## Keywords: Children's Rights; Online Game; Parents

## Abstrak
Bermain  merupakan  bagian  dari  hak  anak  yang  harus  ditunaikan  oleh  orang  tua  kepada anak,  sebagaimana  yang  tertera  didalam  Pasal  11  Undang-Undang  No.  23  Tahun  2002  tentang perlindungan  anak.  Saat  ini  di  lingkungan  bermain  anak  banyak  permainan  yang  dapat  anak- anakkses dengan memanfaatkan jaringan internet yang disebut game online . Adapun kenyataan dilapangan,  tidak  semua  orang  tua  memberikan  kesempatan  anak  untuk  bermain game  online . Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  kajian  terhadap  permainan game  online dalam implementasi  pemenuhan  hak-hak  anak  di  Kelurahan  Rijali,  Kecamatan  Sirimau  Kota  Ambon. Metode yang digunkan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif untuk mendeskripsikan data dalam bentuk lisan maupun tulisan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keberadaan game online berdampak  pada  kesehatan  dan  aktifitas  belajar  anak  yang  semakin  menurun.  Menyikapi keberadaan game  online ,  beberapa  orang  tua  melakukan  upaya  penanganan  agar  tidak  terjadi kebiasaan  bermain  yang  berlebihan.Upaya  yang  diberikan  orang  tua  berupa  nasihat,  batasan waktu,  dan control lebih  terhadap  anak.  Adapun  dalam  upaya  penanganan  tersebut  terdapat bebrapa kendala yang dihadapi orang tua. Secara umum, orang tua memahami bahwa anak-anak tidak  dapat  sepenunya  dibatasi  bermain game  online sebab  orang  tua  menyadari  bermain merupakan bagian dari hak anak yang harus dipenuhi.
Kata Kunci : Hak Anak; Game Online; Orang Tua

## Pendahuluan
Perkawinan bertujuan untuk mempunyai anak yang dilahirkan wanita dan masih berumur di bawah 18 tahun sesuai dengan Undang- Undang No. 5 Tahun 2014. Berdasarkan pendapat dari Lionetto et  al. (2020)  menyatakan  bahwa  tiap-tiap  anak  memiliki  kesempatan  secara  sempurna dalam pertumbuhan dan perkembangannya baik  mental, sosial, dan fisiknya. Supaya anak-anak bisa  mencapai  masa  depan  yang  diharapkan  maka  harus  dijamin  berbagai  haknya  oleh  negara. Sedangkan  dalam  hal  orang  tua  memiliki  tanggung  jawab  dalam  memenuhi  hak  anak-anaknya sesuai  Undang-Undang  No.  23  Tahun  2002.  Menurut  Maduwu  (2021),  ada  beberapa  hak  yang mesti  dipenuhi  yakni  hak  tumbuh,  berkembang,  hak  hidup,  hak  memperoleh  perlindungan  dari berbagai diskriminasi, kekerasan, dan sebagainya. Salah satu hak anak yakni bermain yang harus dipenuhi  orang  tua  sesuai  Pasal  11  Undang  No.  23  Tahun  2002  Undang-Undang  tentang perlindungan anak. Anak yang mempunyai kebebasan bermain bisa belajar tentang berbagai hal yang  baru,  secara  maksimal  bisa  mengembangkan  potensi  dirinya  yang  mana  potensi  spiritual, mental intelektual, maupun fisiknya. Jadi, menurut  Saputra dan Ekawati (2017) bagi anak yang berusia dini bermain adalah hal yang menghubungkan segala ranah dan juga adalah hak anak tetapi juga dengan ada persyaratannya yakni tidak membahayaan anak, anak dengan sukarela bermain sehingga bisa mengemangkan kemampuan interaksi, eksplorasi, dan emosionalnnya, yang semua itu untuk memberikan dukungan terhadap tumbuh kembang anak.
Remaja dan anak-anak di Indonesia mempunyai ketertarikan yang tinggi pada game online . Khususnya anak-anak, game online menawarkan banyak fasilitas-fasilitas menarik dibandingkan dengan game lainnya  seperti playstation dan  video game .  Tak  heran  jika  anak-anak  sangat menyukai game online dari smartphone karena lebih praktis dan mudah dibawa kemanapun dan dapat dimainkan kapanpun dan dimanapun sesuai dengan keinginan. Game ini adalah suatu hal yang bisa anak mainkan disertai dengan peraturan-peraturan tertentu dengan ada kemenangan atau pun kekalahan yang hanya bertujuan untuk bersenang-senang (Nuranak-anakna & Suryadi, 2018). Menurut Nurazmi (2018) dilihat dari klasifikasi umur pengguna game online yakni terdapat anak yang berusia di bawah 18 tahun sebesar 32 persen serta remaja dengan usia 10 hingga 18 tahun memainkan game  online dengan  rata-rata  3  kali  dalam  satu  hari  berdurasi  1  jam  lebih.  Maka, berdasarkan data yang telah diperoleh menunjukkan bahwa anak memiliki minat yang cukup besar terhadap game online yang didikung dengan akses internet yang semakin mudah hanya melalui smartphone , yang bisa anak-anakkses oleh setiap kalangan.
Pada  masa  sekarang  anak-anak  sudah  bisa  menggunakan smartphone -nya  untuk mengakses internet dalam hal ini yakni game online . Game online adalah permainan yang ada di jaringan local  area  network (LAN)  atau  juga  internet  yang  banyak  orang  bisa  memainkannya dimana saja yang mudah anak-anakkses oleh gadget (Rikky et al., 2017). Game online memiliki kelebihan yakni bisa terhubung dengan permainan yang multiplayer walaupun single-player game online masih umum juga (Surbakti, 2017).
Anak-anak  cenderung  bermain  dengan  teman  sebayanya  sebelum  adanya game  online . Permainan yang dimainkan berupa permainan tradisional misalnya petak umpet, congklak, bola bekel, dan lain-lain. Permainan tersebut bukan sekadar menjadi hiburan buat anak-anak tetapi juga bisa melatih kecerdasan otak. Berbagai permainan tersebut pudar sejalan dengan perubahan zaman dan digantikan dengan game online . Hal ini karena game online memiliki tampilan yang menarik yang  membuat  anak  kecanduan  untuk  memainkan game tersebut  hingga  anak-anak  tidak melakukan kegiatan lainnya hanya untuk memainkan game online (S. F. N. Fitri & Lestari, 2021). Pada masa sekarang game online banyak dijumpai di warung internet baik di kota atau juga desa yang menyeanak-anakkannya. Game online juga banyak macamnya mulai dai perang, olahraga,
balapan,  dan  sebagainya.  Dimana game tersebut  bertujuan  hanya  untuk  hiburan  yang menyebabkan  kesenangan  bagi  pemainnya.  Di  samping  sisi game juga  bisa  diimplementasikan dalam  pendidikan  disertai  dengan  berbagai  peraturan  tertentu.  Lebih  lanjut  lagi,  bermain game menjadi  kegemaran  baru  bagi  banyak  kalangan  dikarenakan  bisa  memberikan  keuntungan pendapatan  dan  bisa  menjadi  pekerjaan  yang  profesional  (Lutfiwati,  2018).  Tetapi,  dengan memainkan game online berlebihan berdampak pada perkembangan anak atau juga jiwa individu. Meskipun bisa berinteraksi dengan pemain yang lain melalui game online , namun sering kali game online berakibat pada pemainnya yang lupa pada kehidupan nyatanya. Hal tersebut sejalan dengan penelitian dari Arnesen (2010) mengungkapkan bahwa kecanduan game online cenderung anak- anaklami  individu  yang  berusia  muda.  Dalam  hal  ini  adalah  anak-anak  yang  lebih  sering menggunakan game online dibandingkan orang dewasa (Rahayuningrum, 2016). Adapun dampak positif dan negatif game online ada beberapa. Dampak positifnya yakni menjadi  sarana  hiburan  karena  dengan  memainkannya  stress  dari  aktivitas  sehari-hari  bisa berkurang, meningkatkan konsentrasi, dan menambah jaringan di dunia maya. Sedangkan dampak negatifnya yakni  menjadi  lupa waktu  dengan aktivitas rutinnya, mayoritas pemain game  online adalah anak-anak yang masih pelajar sehingga menjadikan lupa belajar, berdampak buruk untuk waktu  belajar  anak,  terganggunya  konsentrasi  belajar  dari  anak,  sering  melupakan  tugas-tugas sekolahnya,  memburuknya  perkembangan  akademik  siswa,  bolos  sekolah,  lupa  beribadah,  lupa pulang, bermain game akan menjadi prioritas utama dari pada bermain dengan teman, membuat anak lebih jauh dengan teman sebayanya. Adapun Game online juga berdampak negatif terhadap kesehatan  anak.  Nyeri  punggung  adalah  hal  yeng  terjadi  pada  individu  yang  banyak  waktunya dihabiskan di depan komputer serta bila pada malam harinya terlalu lama bermain game online akan menyebabkan waktu tidur berantakan yang berakibat pada rasa ngantuk di pagi hari, kesulitan dalam berkonsentrasi, depresi, hingga kekebalan tubuh menurun. Gangguan pada mata pun dapat terjadi  dimana  dengan  terlalu  sering  menatap  layar  komputer  atau gadget mengakibatkan penglihatan  mata  anak  menjadi  terganggu  yang  berawal  dari  mata  yang  lelah,  minusnya bertambah,  hingga  kerusakan  pada  saraf  mata.  Seseorang  menghabiskan  waktunya  dengan memainkan game  online juga  kurang  olahraga  yang  mengekibatkan  adiksi  aktititas  ini  akan berakibat  pada  obestitas,  dan  fisik  lemah.  Jika  anak  telah  adiksi game  online atau  tidak memainkannya selama satu hari saja bisa mengakibatkan anak sakau, hingga gemetar tangannya dan  gemeretak  giginya,  dengan  melampiaskannya  melalui  banting  pintu,  membuat  berantakan benda  di  sekitarnya,  berbicara  kasar,  marah  yang  tidak  terkendali,  yang  mana  semua  itu dikarenakan  tidak  terpenuhinya  hasrat  bermain game  online (Sodiki,  2005).  Kecanduan game online ini berdampak pada 5 aspek, yakni psikologis, kesehatan, sosial, keuangan, dan akademik (Novrialdy, 2019).
Pendidik  pertama  bagi  anak-anak  adalah  orang  tuanya,  yang  mana  orang  tua  berperan menjadi pemimpin keluarga yang berperan penting untuk membentuk perkembangan kepribadian anak-anakn  anaknya.  Menurut  pendapat  dari  Erricson  (Zahara  Idris  dan  Lisma  Jamal,  1992) mengungkapkan  bahwa  rasa  keamanan  dalam  kehidupan  hanya  dimiliki  anak-anak  jika  mulai anak-anak  lahir  sudah  disertai  dengan  cinta  serta  kasih  sayang  dari  ibunya  yang  ikhlas  dan gembira.  Maka,  orang  tua  memiliki  peran  penting  dalam  pendidikan  anaknya  (Murtiningsih, 2013).  Secara  umum,  pendidikan  dalam  keluarga  tidak  mengacu  pada  kesadaran  maupun pengertian dari pengetahuan mendidik, secara kodrati struktur dan suasanalah yang membangun situasi pendidikan. Situasi pendidikan bisa tercapai karena pergaulan serta interaksi timbal balik antara  pengetahuan  orang  tua  dengan  orang  tua  mengenai game  online sebagai  acuan  untuk mengawasi anaknya. Dalam hal ini untuk melakukan pengurangan adiksi game online harus ada
peran orang tua dalam mengurangi kecanduan anak atas game online , supaya dalam kesehariannya bisa  berlangsung  harmonis  dengan  tidak  mengakibatkan  efek  negatif  serya  konflik  yang  tidak diharapkan. Upaya yang dilakukan orang tua yakni dengan melakukan pengurangan waktu anak bermain dengan diganti menggunakan hal yang positif berupa olah raga, mengaji, dan membaca buku, dan melakukan pengurangan pada pergaulan anaknya dengan pemain game online lainnya. Bagi  anak-anak game bisa  memberikan  stimulus  untuk  peningkatan  kemampuan berpikirnya dan kecerdasan anak. Hal tersebut bisa terjadi dikarenakan dalam game ada berbagai permasalahan uang mesti dipecahkan oleh orang yang memainkannya. Tetapi, harus tahu game yang baik bagi tumbuh kembang anak, dikarenakan tidka semua game berguna untuk anak-anak. Sehingga, dalam hal  ini  orang tua berperan penting untuk  mengawasi  dan memilah game yang dimainkan  oleh  anaknya  (Purnomo,  2020).  Semantara  itu,  ketika  anak  bermain  tidak  ada  unsur paksaan  dari  pihak  lainnya  atau  secara  alami  dunia  anak  adalah  bermain  yang  menjadikannya akrab dengan lingkungannya, aktif dan memiliki tujuan untuk hiburan. Jadi, tidak bisa dibenarkan bila orang tua dengan kesengajaan menjauhkan anaknya untuk bermain atau anak memiliki hak bermain dengan tidak terdapat batasan dalam variasi game yang anak mainkan. Sedangkan, waktu bermainnya yakni waktu luang yang sudah anak-anak atur sesuai undang-undang.
Fenomena  maraknya  usia  anak  dibawah  umur  dalam  memainkan game  online dapat dijumpai di berbagai daerah salah satunya di Maluku Kota Ambon. Didasarkan pengamatan yang dilaksanakan  peneliti  menemukan  aktivitas  bermain game  online di  lakukan  oleh  anak-anak  di Kota Ambon khususnya di Kelurahan Rijali Kecamatan Sirimau, yang dimana terdapat anak-anak usia sekolah dasar (SD) hingga usia sekolah menengah atas (SMA) di kelurahan tersebut sebagian besar gemar bermain game online . Anak-anak rela untuk menghabiskan waktu banyak duduk di teras rumah, nongkrong  dirumah  warga hanya untuk bermain game online hingga lupa waktu. Waktu yang seharusnya dipergunakan untuk belajar dan melakukan kegiatan lainnya dihabiskan untuk bermain game online sehingga mengakibatkan waktu belajar menjadi tidak teratur, malas untuk belajar dan mengerjakan tugas sekolah  karena keasikan bermain game online . Anak-anak selalu bermain game oline setelah pulang dari sekolah bahkan ada yang rela begadang hingga larut malam hanya untuk bermain game online , tidak tidur hanya untuk bermain game online . Hal ini tentunya  sangat  berdampak  buruk  terhadap  kesehatan  tubuh.  Karena  selain  waktu  tidur  yang kurang cukup, seseorang yang terlalu sering menatap layar komputer atau gadget mengakibatkan penurunan pada kesehatan matanya berupa mata menjadi lelah, bertambahnya minus, hingga saraf mata menjadi  rusak.  Penelitian yang dilakukan  Fitriyana  (2019) pada  peserta didik  kelas V SD Negeri 007 Pulau Birandang menyebutkan beberapa peserta didik mengeluhkan matanya merah, menjadi berair, lelah, perih yang mana 10 peserta didik tersebut bermain game onine rata-rata 2,5 jam  dalam  satu  hari  sebanyak  3  kali  yang  berakibat  pula  belajarnya  mengalami  penurunan. Keluhan  yang  dirasakan  seperti  mata  sering  berair,  mata  merah,  perih  dan  mata  sering  merasa lelah.
Pada usia perkembangan anak, adanya game online bisa mengurangi kegiatan positif yang semestinya  dijalankan  anaknya.  Anak  menjadi  kecanduan game yang  berpengaruh  pula  pada keingingan untuk belajar dan bisa terjadi penurunan waktu belajar dan berinteraski dengan teman- temannya. Penelitian yang di lakukan oleh (Aprilianto, 2020) menyebutkan bahwa biasanya game online dimainkan  anak  saat  di  rumah  untuk  menghilangkan  rasa  lelahnya.  Tetapi,  hal  itu  juga memiliki  dampak  negatif  untuk  kegiatan  belajar  anak  saat  di  rumah  yakni  anak-anak  tidak mempunyai skala prioritas dalam menjalankan kegiatan kesehariannya, anak terdorong bertindak menyimpang, anak menjadi malas untuk belajar, maka dalam hal ini pengawasan dari orang tua sangat  dibutuhkan.  Hal  tersebut  menegaskan  bahwa game  online mengakibatkan  anak-anak
menjadi  malas  untuk  belajar dan pola belajar  anak terganggu  dan sering melakukan penundaan dalam kagiatan kesehariannya.
Berdasarkan  permasalahan  serta  fenomena  yang  ada,  dan  mendukung  peneliti  dalam melaksanakan penelitian di Kelurahan Rijali Kecamatan Sirimau Kota Ambon dengan judul kajian terhadap  permainan game  online dalam  implementasi  pemenuhan  hak  anak.  Penelitian  ini bertujuan untuk mengetahui dampak dari bermain game online pada anak, upaya orang tua dalam mengurangi  kebiasaan  bermain game  online pada  anak,  serta  kendala  yang  dihadapi  orang  tua dalam mengurangi kebiasaan bermain game online pada anak. Sementara itu, adanya penelitian ini  diharapkan  bisa  bermanfaat  bagi  banyak  orang  dan  berguna  untuk  referensi  penelitian berikutnya mengenai pelaksanaan kewajiban orang tua dalam pemenuhan hak anak dalam bermain game online .

## Metode
Metode kualitatif digunakan pada penelitian ini sebagai prosedur untuk memperoleh data deskriptif yakni kata-kata secara lisan atau juga tulisan dari bentuk tindakan kebijakan. Adapun subjek dalam penelitian adalah anak-anak berusia di bawah 18 tahun, 20 orang anak yang bermain game  online dan  di  tambah  10  orang  tua,  2  tokoh  masyarakat  di  Kelurahan  Rijali  Kecamatan Sirimau Kota Ambon. Dalam pemilihan subjek penelitian tersebut, peneliti menggunakan teknik proposive  sampling dimana  subjek  di  pilih  menggunakan  kriteria-kriteria  tertentu.  Penelitian dilakukan  dengan  menggunakan  penelitian  lapangan  dengan  penelitian  langsung  ke  lapangan sebagai  instrument  pengumpulan  data.  Dalam  mendapatkan  data  yang  sesuai  harapan,  maka digunakan teknik observasi dan wawancara. Teknik analis data yang peneliti gunakan yaitu model Miles dan Huberman dengan  3  tahapan  yakni  reduksi  data,  penyajian  data,  dan  penarikan kesimpulan.

## Hasil dan Pembahasan
Penjelasan  selanjutnya  yakni  peneliti  menguraikan  data  temuan  lapangan  berupa  data observasi dan wawancara yang sesuai rumusan masalah dalam judul penelitian ini. Penyusunan hasil penelitian mengkomparasikan antara hasil wawancara, dan observasi dengan analisa peneliti, temuan anak-anak dikuatkan dengan penggunaan konsep maupun teori yang telah tersaji dalam uraian sebelumnya.

## 1. Bagaimana Dampak Bermain Game Online Pada Anak
Ilmu pengetahuan dan teknonogi berkembang pesat pada masa globalisasi. Akses internet bisa dilakukan secara mudah melalui laptop ataupun smartphone . Khususnya anak-anak yang bisa dengan  mudah  bermain game  online .  Akan  tetapi  bermain game  online secara  berlebihan  tentu berakibat pada perkembangan jiwa anak. Menurut pendapat Dharma (2011) dan Ika Quthrun Nada (2019) menunjukan bahwasannya adanya dampak negatif dari game online yaitu pada sikap belajar siswa,  dimana  waktu  anak  akan  habis  lebih  banyak  digunakan  untuk  memainkan game  online dibandingkan  dengan  waktu  belajar,  terganggunya  konsentrasi  belajar  dari  anak,  lebih  mudah melupakan tugas-tugas sekolahnya, memburuknya perkembangan akademik siswa, bermain game akan menjadi prioritas utama dari pada bermain dengan teman, membuat anak lebih jauh dengan teman  sebayanya  dan  munculnya  kecemasan  dan  menjadi  pemarah  jika  tidak  memainkannya. Kerapkali game online dimainkan anak-anak di Kelurahan Rijali Kota Ambon. Untuk mengetahui dampak dari bermain game online pada anak, terlebih dahulu dapat dipahami penjelasan terkait dengan pengertian game online . Pengertian game online sesuai hasil wawancara dengan beberapa responden dan informan di Kelurahan Rijali Kota Ambon. Dalam pernyataan yang di ungkapkan
oleh anak-anak yang bermain game anak-anak diantaranya Marsel (Wawancara, 30 Maret 2022) hasil wawancara:
Game online adalah suatu permainan online yang dalam hal memainkannya menggunakan jaringan data seluler atau wifi.
Adapun pernyataan yang diungkapkan oleh orang tua yang memiliki anak gemar bermain game online . Berikut wawancara dengan Ibu Rosanak-anakna Mahu salah satu warga Keluruhan Rijali (Wawancara, 1 April 2022) hasil wawancara:
Yang saya tahu game online itu yakni permainan yang anak-anak memainkannya dengan menggunakan handphone akan  tetapi  permainan game  online ini  jika  terlalu  sering dimainkan  tidak baik untuk anak-anak dikarenakan kalau anak-anak sudah bermain game online meraka sudah tidak mau berhenti bermain.
Adapun  pernyataan  yang  di  ungkapkan  oleh  Ibu  RT  (Wawancara,  2  April  2022)  hasil wawancara:
Game  online yaitu  permainan  dengan  menggunakan  internet  dimana  didalamnya menyenangkan  anak-anak  banyak  permainan online yang  mana  berbagai  kalangan  bisa memainkannya.
Dari hasil wawancara yang disampaikan oleh beberapa informan dan responden anak-anak diatas  bisa  dilakukan  analisis  pengertian game  online merupakan  permainan online yang dimainkan  melalui  sarana  internet,  di  mana  didalamnya  meyedikan  beragam  permainan online yang bisa di mainkan oleh berbagai kalangan, sebagaimana disampaikan oleh (Yusnizal Firdaus, 2018)  dalam  jurnalnya  bahwa game  online yakni  permainan  yang  terhubung  menggunakan jaringannya  berupa  internet,  yang  mana  permainan  ini  dapat  dimainkan  menggunakan  laptop, handphone dan perangkat lainnya. Selain itu, banyak orang bisa memainkannya asalkan terhubung dengan  internet  serta  memiliki  jenis game dari  yang  mempunyai  basis  teks  hingga  grafik  yang kompleks  dengan  terciptanya  dunia virtual yang  banyak  pemainnya  secara  bersamaan memainkannya.
Berdasarkan analisis yang telah dilaksanakan bisa anak-anak mengambil kesimpulan yakni game online yaitu permainan dengan memiliki keterhubungan dengan jaringan internet dan dapat digunakan di perangkat hanphone maupun perangkat lainnya, dimana game online menyeanak- anakkan berbagai macam permainan online yang bisa di mainkan oleh setiap orang.
Pada perkembangan teknologi sekarang bermain game online adalah hal biasa dilakukan anak-anak  dan  juga  orang  dewasa.  Kebiasaan  tersebut  beresiko  karena  dapat  membuat  anak kecanduan  akan  permainan  tersebut.  Menurut  Amellia  Hardanti  (2013)  mengatakan  bahwa kecanduan dalam memainkan game online yaitu kegiatan yang dijalankan dengan melebihi batas wajar serta menimbulkan gangguan untuk kesehariannya. Kecanduan dalam bermain game online dikarenakan  2  faktor  yakni  internal  dan  eksternal.  Untuk  mengetahui  berbagai  faktor  yang mempengaruhi anak-anak di Kelurahan Rijali, Kota Ambon yang bermain game online , berikut hasil wawancara terhadap beberapa warga di Kelurahan Rijal, Kota Ambon anak-anak diantaranya yaitu Johan (Wawancara, 31 Maret 2022) mengatakan:
Saya  memainkan game  online awalnya  karena  lihat  teman-teman  saya  banyak  yang memainkan game  online .  Dari  situ  saya  mulai  tertarik  dan  ikut-ikutan  meraka  untuk memainkan permainan online tersebut. Selain karena ikut-ikutan, saya juga kadang suka merasa bosan  kalau tidak ada orang dirumah selain saya sendiri. Jadi kalau sudah ada game online saya jadi tidak kesepian dan merasa terhibur.
Adapun  Pernyataan  yang  di  sampaikan  oleh  orang  tua  yang  anaknya  memainkan permainan online di  Kelurahan  Rijali  yakni  Ibu  Fatma  salah  satu  warga  Keluruhan  Rijali (Wawancara, 1April 2022) hasil wawancara:
Saya sering sekali lihat anak-anak disini main game online terutama anak saya kalo sudah main handphone apalagi main game online sudah tidak ingat waktu lainnya lagi. Biasanya sehabis pulang sekolah anak-anak langsung cari handphone lalu main game online , kadang kalo ada temannya datang kerumah ngajak bermain anak-anak langsung pergi keluar main game online di tempat wifi karena di sekitaran komplek sini juga banyak yang menyewakan wifi , kalau di rumah mungkin anak-anak rasa kesepian tidak ada temannya.
Hal ini di perjelas oleh Ibu RW selaku tokoh masyarakat di Kelurahan Rijali (Wawancara, 2 April 2022) hasil wawancara:
Yang  saya  lihat  disini  memang  banyak  anak  memainkan game  online .  Tidak  anak-anak saja  namun  orang  dewasa  pun  banyak  yang  melakukannya.  Menurut  saya  hal  yang mendorong  anak-anak  bermain game  online faktor  utamanya  adalah  lingkungan  teman sebaya.  Dikarenakan  anak-anak mengikuti teman lainnya yang mayoritas  bermian game online . Selain itu faktor lainnya adalah dari keluarga. Kebanyakan yang saya lihat disini orang  tua  sering  membiarkan  anaknya  menggunakan handphone ,  hal  ini  justru memberikan kesempatan untuk mengakses apa saja yang ada di handphone termasuk game online yang sering anak-anak mainkan sekarang.
Berdasarkan hasil wawancara peneliti dengan beberapa informan dan responden yang telah dijabarkan sebelumnya bisa di analisis bahwa, faktor yang membuat anak-anak di Kelurahan Rijali Kota  Ambon  tertarik  untuk  bermain game  online anak-anak  diantaranya  yaitu  pertama  karena faktor lingkungan pertemanan, selain itu karena rasa bosan sehingga membuat anak-anak bermain game online . Adapun faktor lainnya adalah rasa kesepian yang membuat anak tersebut bermian game  online sebagai  hiburannya  dan  juga  fitur  menarik  yang  menyebabkan  banyak  anak-anak memainkan game  online .  Pada  penelitian  Rahman  &  Nursalim  (2021)  dalam  jurnalnya menyebutkan  bahwa  ada  beberapa  faktor  yang  menjadi  penyebab  adanya  perilaku  adiksi  atau kecanduan game  online ,  faktor  internal  dari  perilaku  anak-anak  tersebut  diantaranya  yaitu  rasa ingin  untuk  menjadi  terbaik  dan  memeproleh  nilai  yang  tinggi  dan  juga  peringkat  terbaik, munculnya  perasaan  bosan  pada  aktivitas  selain  memainkan game ,  seperti  waktu  proses pembelajaran, kebingungan dalam memanajemen prioritas waktu dan kegiatan, karena disibukkan dengan game ,  minimnya  kontrol  diri  yang  dimiliki  oleh  seseorang  tersebut.  Sedangkan  faktor eksternal yang menjadi penyebab adanya perilaku adiksi anak-anak diantaranya yaitu dampak dari pengaruh  lingkungan,  jika  banyak  dari  lingkungan  anak  yang  menjadi  pecandu  maka  besar kemungkinan  untuk  mengajak  anak  tersebut,  hubungan  dengan  sosial  yang  tidak  begitu  baik, sehingga  bermain  menjadi  pilihan  dalam  menghabisakn  waktu, game aktivitas  yang  memberi kesenangan, kurangnya kasih sayang dan waktu luang dari keluarga terutama orang tua terhadap aktivitas anak (kurangnya family time ).
Berdasarkan  analisis  yang  telah  dilaksanakan  bisa  diperoleh  kesimpulan  benar  adanya faktor-faktor yang membuat anak tertarik memainkan game online anak-anak diantaranya adalah faktor  lingkungan  pertemanan,  rasa  bosan,  kesepian,  dan  vitur game yang  menarik  dan menyenagkan  saat  dimainkan  oleh  anak-anak.  Dimana  hal  tersebut  ditunjukkan  melalui  hasil wawancara  terhadap  informan  dan  juga  responden  di  Kelurahan  Rijali  Kota  Ambon.  Dalam kutipan (Rahman & Nursalim, 2021) dalam jurnalnya mengungkapkan bahwa ada faktor penyebab anak  mengalami  adiksi  dalam  memainkan game  online ,  namun  dari  beberapa  faktor  yang  di temukan  memiliki  beberapa  perbedaan,  perbedaan  anak-anak  tersebut    diantaranya  yaitu  faktor
internal salah satunya yaitu rasa ingin untuk menjadi terbaik dan memproleh nilai yang tinggi dan juga peringkat terbaik.  Sedangkan faktor eksternal  penyebab  adanya perilaku kecanduan dalam memainkan game  online salah  satunya  adalah  kasih  sayang  yang  kurang  serta  waktu  luang keluarga terutama orang tua terhadap aktivitas anak (kurangnya family time ).
Dalam hal bermain, izin dari orang tua sangatlah penting dibutuhkan kepada anak, dimana anak  memiliki  hak  untuk  bermain  demi  mendukung  pertumbuhan  dan  perkembangan  anak tersebut. Menurut Musfiroh (2005) mengatakan bahwa kegiatan bermain adalah hal yeng membuat anak-anak  senang  serta  menjadi  kebutuhan  yang  mesti  terpenuhi.  Berdasarkan  penelitian  yang dilakukan di Kelurahan Rijali Kota Ambon, peneliti menemukan bahwa orang tua dengan anaknya yang gemar bermain game online memberikan anak kesempatan bermain, akan tetapi dengan batas waktu tertentu. Hal ini juga diperkuat melalui hasil wawancara peneliti terhadap informan yang ada.
Berdasarkan  hasil  wawancara  dengan  Adit  selaku  anak  yang  bermain game  online di Kelurahan Rijali (Wawancara, 31 Maret 2022) hasil wawancara:
Orang  tua  saya  memberikan  izin  untuk  memainkan game  online ,  tetapi  kalau  waktunya belajar dan saya masih bermain game online orang tua saya pasti langsung marah suruh berhenti main game online .
Informasi lain juga peneliti dapat dari salah satu  responden  yakni Tino (Wawancara, 31 Maret 2022) hasil wawancara:
Saya  kalau  main game  online suka  dimarahi  dan  dilarang  sama  orang  tua  saya  soalnya kalau sudah bermain game online suka tidak ingat sama waktu, kalau pulang main biasa sampai telat, dan kalo sudah dilarang begitu saya masih suka melawan, saya biarkan saja besoknya main lagi.
Hal ini dipertegas dengan tanggapan dari orang tua yang mempunyai anak bermain game online anak-anak  diantaranya  sebagai  berikut  salah  satu  warga  responden,  yakni  Ibu  Lili (Wawancara, 1 April 2022) hasil wawancara:
Saya  tak  memberikan  larangan  anak  dalam  memainkan game  online ,  tapi  dengan memberikan persyaratan buat anak-anak kalau main game harus ingat waktu, kalau anak saya  sudah  keasikan  bermain game terus  tidak  berhenti-berhenti  disitu  saya  langsung marahin, saya nasehatin kalau main game terus nanti kamu jadi bodoh.
Didasarkan hasil wawancara dilakukan analisis yakni aktivitas bermain game online yang dilakukan oleh anak-anak di Kelurahan Rijali masih anak-anak diawasi orang tua, dimana orang tua membatasi waktu bermain anaknya dan anak menuruti peraturan yang diberikan orang tuanya. Namun, hal tersebut tak berlaku menyeluruh. Beberapa anak tidak diberikan kesempatan bermain game online oleh orang tuanya. Berdasarkan penelitian Nerendra (2002) yang mengatakan bahwa bermain adalah hak dasar anak yang kerap kali tidak diperhatikkan oleh berbagai pihak. Anggapan mengenai  bermain  adalah hal  yang tidak penting dan hanya membuang-buang waktu  saja. Hak bermain  kerap  kali  tidak  diperhatikan  khususnya  dikarenakan  anggapan  tak  penting.  Masih sedikitnya orang tua serta profesional yang sadar mengenai hubungan perkembangan anak dengan bermain (Murtiningsih, 2013).
Maka,  bisa  didapatkan  kesimpulan  yakni  kegiatan  aktivitas  bermain game  online yang dilakukan oleh anak-anak Kelurahan Rijali berada di bawah kontrol serta tanggung jawab orang tuanya, dimana orang tua membuka kesempatan untuk anak bermain game online dengan syarat- syarat tertentu. Akan tetapi tidak belaku menyeluruh, sebagian anak tidak diberikan kesempatan bermain oleh orang tuanya dengan alasan dapat menghambat aktivitas lain yang dimiliki anak.
Bermain merupakan hak bagi anak yang mesti dipenuhi orang tua. Dengan memberikan kesempatan bermain kepada anak, anak dapat bereksplorasi serta memperoleh berbagai hal baru. Anak-anak  dengan  bermain  bisa  mengembangkan  potensi  dirinya  secara  maksimal.  Dengan demikian, orang tua perlu memahami mengenai hak bermain anak mesti terpenuhi. Bagi anak usia dini bermain  adalah hal  yang menghubungkan seluruh aspek perkembangannya, anak  memiliki perasaan  senang  saat  mengikuti  kegiatan  yang  membuat  anak  senang.  Dalam  hasil  wawancara peneliti dengan anak yag memainkan game online di Kelurahan Rijali, yakni Bapak Rudi Keleder (Wawancara, 1 April 2002) hasil wawancara:
Kalau  menurut  saya  bermain  penting  diberikan  kepada  anak  agar  dapat  mengasah keterampilan  otak  anak.  Akan  tetapi  kalau  permainan  yang  dimainkan  anak  tidak  baik maka akan berbahaya untuk anak.
Adapun  pernyataan  berbeda  di  sampaikan  oleh  responden  yakni  Ibu  Nur  Wali  dan  Ibu Wanahi  (Wawancara, 1 April 2002) hasil wawancara:
Bermain itu sebenarnya tidak penting bagi anak, karena kalau anak sudah bermain, anak sudah tidak fokus lagi dengan waktu belajarnya.
Dari hasil wawancara yang disampaikan oleh beberapa informan dan responden anak-anak diatas  dapat  di  analisis  bahwa  aktivitas  bermain  dilakukan  oleh  anak-anak  di  Kelurahan  Rijali, membuat anak-anak menjadi merasa senang, dan terhibur karena permainan yang dimainkan seru, asik  dan sebagai  ajang berkumpul  dengan teman-temannya. Bagi  para orang tua maupun tokoh masyarakat di Kelurahan Rijali berpendapat bahwa bermain penting diberikan kepada anak untuk mengasah  otak,  dan  tumbuh  kembang  anak,  dengan  persyaratan  adanya  batasan  waktu,  dan permainan  itu  tidak  membahayakan  bagi  anak.  Akan  tetapi,  hal  ini  tidak  berlaku  menyeluruh, beberapa  orang  tua  beranggapan  bahwa  bermain  tidak  penting  diberikan  kepada  anak  dengan alasan dapat menggangu waktu belajar anak. Sejalan dengan penelitian (Saputra & Ekawati, 2017) mengatakan bahwa melalui bermain memberikan kebabasan anak supaya bisa bereksplorasi serta menemukan berbagai hal baru. Selain itu, dengan permainan anak bisa melakukan pengembangan pada  potensi  dirinya  dengan  maksimal,  berupa  potensi  mental,  intelektual,  spiritual  dan  fisik anaknya.  Dengan  demikian,  bagi  anak  usia  dini  bermain  adalah  hal  yang  menghubungkan perkembangan berbagai  ranah dalam  dirinya.  Tiap-tiap permainan  adalah  hak anak,  akan tetapi dalam  permainan  ada  persyaratan  tertentu  yakni  tidak  menimbulkan  bahaya  untuk  anak,  anak sukarela  memainkannya,  bisa  memberikan  peningkatan  kemampuan  interaksi  serta  eksplorasi anak,  memberikan  dukungan  untuk  kemampuan  emosional  anak  atau  semuanya  bisa  dikatakan mendorong tumbuh kembang anaknya.
Berdasarkan  hasil  analisis  yang  telah  dilaksanakan  bisa  diperoleh  kesimpulan  tentang kegiatan aktivitas bermain sering di lakukan oleh anak-anak di Kelurahan Rijali, karena bagi anak dengan  bermain  dapat  membuat  anak  merasa  senang  dan  terhibur.  Bagi  para  orang  tua  mapun tokoh masyarakat beranggapan bahwa bermain penting di berikan kepada anak untuk mengasah otak  anak  dan  tumbuh  kembang  anak.  Akan  tetapi  tidak    semua  orang  tua  di  Kelurahan  Rijali menganggap bahwa bermain perlu diberikan kepada anak, karena menurut anak-anak  jika anak bermain  maka  akan  menggagu  pendidikan  anak.  Hal  ini  jelas  bertentangan  dengan  peraturan undang-undangan  Pasal  11,  undang-undang  No.  23  Tahun  2002  tentang  Perlindungan  Anak. Dengan demikian larangan bermain bagi anak merupakan bentuk hak anak yang tidak terpenuhi sebagaimana undang-undang tersebut.
Ada  berbagai  dampak  yang  ditimbulkan  dari  aktivitas  bermain game  online bagi  para pemainnya.  Sebagaimana  yang  dialami  oleh  anak-anak  di  Kelurahan  Rijali  dalam  aktivitas bermain game  online .  Berikut  hasil  wawancara  peneliti  terhadap  informan  dan  responden  di
Kelurahan Rijali Kecamatan Sirimau Kota Ambon, yakni Farel (Wawancara, 30 Maret 2022) hasil wawancara:
Saya  kalau  sudah  main game  online jadi  malas  belajar  soalnya  permainannya  bikin ketagihan ingin main terus. 2 jam main permainan habis itu lanjut lagi bermain, biasanya saya  begadang  main game  online sampe  pagi,  sampai  kadang  telat  bangun  pagi.  Kalau bukan mama saya yang kasih bangun mungkin saya tidak berangkat sekolah. Paparan  lain  dari  orang  tua  yang  anaknya  bermain game  online yakni,  Ibu  Fatma (Wawancara, 1 April 2022) hasil wawancara:
Semenjak adanya game online ini membawa pengaruh buruk kepada anak terutama pada kesehatan mata anak. Karena setiap hari meraka menatap layar hanphone terus,  apalagi anak saya setiap hari tidak mau lepas dari handphone , kalau sudah bermain game online sampai malam, habis isya baru istirahat.
Berdasarkan  hasil  wawancara  terhadap  informan,  bisa  dilakukan  analisis  yakni  dampak yang  dirasakan  anak-anak  yang  memainkan game  online di  Kelurahan  Rijali  anak-anak diantaranya yaitu anak menjadi malas belajar, malas pergi ke sekolah, anak jadi sering begadang, tidur tidak tepat waktu, kesehatan mata terganggu, berat badan menurun, anak menjadi susah diatur oleh orang tua. Hal ini juga di perjelas oleh Ibu RW (Wawancara, 2 April 2022) mengatakan bahwa menurut saya game online memiliki pengaruh buruk kepada anak, karena pernah ada kasus anak yang bermain game online sampai berakibat pada mata anak yang menjadi sakit karena keseringan menatap handphone , hal ini tentunya membahayakan bagi kesehatan. Game online juga membawa dampak  tidak  baik  terhadap  pendidikan  anak,  dimana  prestasi  anak  menjadi  menurun  karena keseringan bermain game online . Apalagi selama masa pandemi, aktivitas belajar yang dilakukan oleh anak lebih banyak menggunakan hanphone , hal tersebut tentu memberikan celah kepada anak untuk mengakses apa saja yang anak-anak inginkan.
Berdasarkan  hasil  wawancara  peneliti  terhadap  beberapa  informan  dan  responden  yang telah dilaksanakan bisa di analisis yakni, aktivitas bermian game online yang di lakukan oleh anak- anak  di  Kelurahan  Rijali  memberikan  dampak  buruk  terhadap  anak.  Akibat  buruk  anak-anak tersebut  diantaranya  yakni  membuat  anak  malas  belajar,  kesehatan  mata  terganggu  karena keseringan menatap layar hanphone, pola tidur anak menjadi tidak teratur karena di pakai untuk begadang bermain game online . Adapun dampak lainnya yaitu anak menjadi susah di atur, tidak mendengarkan nasihat orang tua karena lebih mementingan bermain game online . Sejalan dengan penelitian dari Rahmat  (2014) mengungkapkan bahwa bermain game online berdampak negatif yakni  membuang  waktu  dan  uang  sia-sia,  kecanduan,  bolos  sekolah,  hingga  lupa  waktu  dalam melakukan  makan,  belajar,  ibadah,  mata  minus,  anak  bohong  kepada  orangtuanya  untuk  bolos sekolah  bermain game  online .  dengan  terlalu  sering  berhadapan  dengan  monitor  secara  mata telanjang  dapat  membuat  mata  kurang  sehat.  Penelitian  dari  Komang  Sundara  (2020) mengungkapkan bahwa game online akan menjadikan kegiatan positif berkurang. Anak menjadi kecanduan game dan  berpengaruh  pada  keingingan  untuk  belajar  yang  berakibat  pada  waktu belajar  serta  waktu  lainnya  berkurang.  Dengan  demikian,  frekuensi  yang  tinggi,  waktu  dan ketergantungan peserta didik saat memainkan game online bisa mengakibatkan motivasi belajar rendah, maka game online sangat memberikan pengaruh yang negatif bagi motivasi belajar peserta didik.
Berdasarkan analisis yang sudah dilakukan didapatkan kesimpulan yakni permainan game online yang  dimainkan  anak-anak  di  Kelurahan  Rijali  membawa  dampak  buruk  terhadap  anak, dimana  anak  menjadi  malas  belajar,  terganggunya  kesehatan  mata  pada  anak,  tidur  tidak  tepat waktu, dan anak jadi susah di atur oleh orang tua. Hal serupa juga di ungkapkan oleh Ghuman dan
Griffiths  (2012)  mengungkapkan  bahwa  permasalahan  yang  muncul  dari  bermain game  online secara  berlebihan,  yakni  tidak  peduli  dengan  aktivitas  sosislnya,  kontrol  waktu  hilang,  prestasi akademik menurun, selain itu penurunan juga pada kesehatan, finansial, relasi, dan lain-lain.

## 2. Bagaimana  Upaya  Orang  Tua  Dalam  Mengurangi  Kebiasaan  Bermain  Game  Online Pada Anak
Orang  tua  memegang  peranan  penting  untuk  mengontrol  tiap  kegiatan  bermain  yang  di lakukan oleh anak-anak. Orang tua yang menjaga dan memelihara anaknya akan menjamin bahwa aktivitas bermain yang di lakukan anaknya tidaklah berbahaya bagi anak, dimana dalam mendidik anak, sikap orang tua harus tegas, rasional, disiplin, dan menghormati anaknya. Menurut Yusiana (2009)  mengatakan  bahwa  dalam  bermain  orang  tua  memiliki  peranan  untuk  memberikan motivasi,  pengawasan  serta  teman  untuk  menemani  anaknya  bermain.  Saat  mengawasi  anak bermain  dibutuhkan  untuk  berbagai  variasi  permainnannya,  hal  tersebut  dilaksanakan  guna memberikan  pencegahan  hal  yang  menyimpang  saat  bermain.  Sesudah  tahu  dampak  pada  anak yang bermain game online , lalu peneliti mewawancarai informan guna tahu upaya orang tua untuk mengurangi  kebiasaan  bermain game  online anaknya  di  Kelurahan  Rijali,  adapun  hasil wawancaranya  dengan  salah  satu  responden  di  Kelurahan  Rijali,  yakni  Rehan  Asbasa (Wawancara, 30 Maret 2022) hasil wawancara:
Mama saya kalau lihat saya bermain game online terus-terusan pasti langsung dimarahi di suruh  stop  mainnya  di  nasehati  kalau  main  terus  nanti  kamu  jadi  bodoh,  kadang  saya melawan, saya tinggal pergi bawa hanphone .
Paparan  lain  dari  orang  tua  yang  memiliki  anak  memainkan game  online ,  Ibu  Nona (Wawancara, 1 April 2022) hasil wawancara:
Sebagai orang tua ingin melihat anak-anaknya baik-baik saja saat melakukan kegiatan yang dilakukan  dalam  kesehariannya.  Dengan  melihat  anak  saya  yang  sering  sekali  bermain game  online tentunya  tidak  baik  bagi  anak.  Saya  berupaya  agar  anak  saya  dapat mengurangi  kebiasaan  dalam  bermain game  online ,  walaupun  tidak  bisa  dilarang  tapi setidaknya berusaha menasehati pelan-pelan, agar kelamaan bisa berubah. Tetap saya kasih batasan waktu juga untuk waktu bermainnya di jam-jam tertentu, meskipun kadang-kadang anak-anak tidak mendengarkan.
Sesudai dengan analisis dari hasil wawancara yakni tidak ada larangan untuk anak bermain game online , akan tetapi orang tua tetap memberikan control waktu  bermain  bagi  anak dengan cara, orang tua memberikan nasihat dan batasan waktu bermain kepada anak supaya anak tidak hanya menggunakan waktu anak dengan bermain game online . Hal ini juga di perjelas oleh Ibu RW (Wawancara, 2 April 2022) mengatakan bahwa untuk kategori anak-anak di Kelurahan Rijali untuk usaha melakukan pengurangan waktu bermain game online yang dilakukan kepada anak, berarti  kembali  pada  pola  asuh  dari  orang  tua  untuk  mengontrol  anaknya  yang  bermain game online . Adapun Pernyataan yang berasal dari Ibu (Wawancara, 2 April 2022) mengatakan bahwa selaku tokoh masyarakat hal yang dapat di lakukan dalam mengurangi kebiasaan bermain game online adalah dengan mengajak anak guna melaksanakan hal yang positif seperti mengajak anak ke  perpustakaan  Rijali  untuk  membaca.  Hal  ini  di  lakukan  salah  satunya  agar  memberikan kesibukan kepada  anak  dan menghindari kegiatan bermain game online secara berlebihan pada anak.
Dari hasil wawancara yang telah dilaksanakan terhadap resonden dan informan dapat di analisis orang tua di Kelurahan Rijali pada dasarnya tak memberikan larangan untuk anak-anaknya bermain game  online .  Namun,  anak  tetap  memperhatikan  dan  kontrol  kepada  anak  agar  tidak
terjadi kebiasaan bermain game online yang berlebihan. Adapun upaya yang di lakukan oleh orang tua  adalah  dengan  mengontrol  pola  bermain  anak  terkhususnya game  online .  Selain  itu,  usaha melakukan pengurangan bermain game online terhadap anaknya juga dilakukan melalui nasehat sebagai pengingat  agar anak  tidak lalai dalam bermain game online . Orang tua juga membatasi waktu bermain, harus di patuhi anak sehingga anak-anak tidak berlarut-larut saat memainkan game online dengan menetapkan jam-jam tertentu kepada anak untuk di pakai melakukan kegiatan atau aktivitas lainnya. Adapun upaya yang di lakukan Ibu RT adalah dengan cara mengajak anak-anak di Kelurahan Rijali membaca buku di perpustakaan Rijali. Hal ini bertujuan agar waktu luang yang dimiliki anak tidak dihabiskan hanya untuk bermain game online . Dalam penelitian (Abdul Kadir et al., 2020) dalam jurnalnya mengatakan bahwa dalam melakukan pengurangan adiksi terhadap game online diperlukan orang tua untuk mengurangi adiksi game online , supaya bisa melakukan kehidupan  kesehariannya  bisa  dilaksanakan  sejalan  dengan  tidak  memberikan  dampak  negatif serta  menimbulkan  konflik  yang  tidak  diinginkan.  Berarti  hal  tersebut  menekankan  pada kemampuan  orang  tua  dalam  melakukan  pengurangan  waktu  bermain  anaknya  diganti  dengan kegiatan yang lebih bermanfaat yakni seperti mengaji, membaca buku dan olah raga. Selain itu, orang tua mesti bisa melakukan pengurang pergaulan anaknya dengan pemain game online yang lain.
Berdasarkan  analisis  anak-anak  diatas  dapat  disimpukan  bahwa  adanya  usaha  yang dilaksanakan orang tua di Kelurahan Rijali untuk mengurangi kebiasaan bermain game online pada anak-anaknya yakni dengan memperhatikan dan kontrol anak agar tidak terjadi kebiasaan bermain game  online yang  berlebihan.  Upaya  lainnya  yang  di  lakukan  orang  tua  yaitu  melalui  nasehat sebagai pengingat  agar anak  tidak lalai saat memainkan game online . Orang tua juga membatasi waktu bermain  yang harus di patuhi anak sehingga anak-anak tidak berlarut-larut dalam bermain game online . Adapun upaya yang di lakukan Ibu RT adalah dengan memanfaatkan waktu luang anak-anak  di  Kelurahan  Rijali  dengan  melakukan  hal  positif  seperti  mengajak  anak  ke perpustakaan  Rijali  untuk  membaca  buku.  Sejalan  dengan  pendapat  dari  Casmini  (2007) mengungkapkan  bahwa  pola  asuh  adalah  usaha  yang  dilakukan  orang  tua  dalam  melaksanakan pendidikan  terhadap  anaknya  guna  mewujudkan  proses  menjadi  dewasa  melalui  memberikan tuntunan, kontrol dan pengawasan anak sampai anak menjadi biasa serta dijadikan pedoman untuk kehidupannya. Orang tua memiliki tanggung jawab dalam penanaman nilai kehidupan terhadap anaknya yakni nilai maupun norma yang ada dalam masyarakat kepada anaknya supaya anak bisa menyatu  dengan masyarakat.  Orang tua dalam melaksanakan pola asuh  akan berpengaruh pada anaknya khususnya perilaku anak yang mengalami kecanduan memainkan game online .

## 3. Bagaimana Kendala Yang Dihadapi Orang Tua Dalam Upaya Mengurangi Kebiasaan Bermain Game online Pada Anak
Keterlibatan  keluarga  sangat  penting  dalam  mengawasi  setiap  kegiatan  yang  dilakukan oleh  anak.  Dengan  adanya  teknologi  yang  semakin  maju,  anak  lebih  memanfaatkan  elektronik dalam  bermain game daripada  melakukan  aktivitas  lainnya  yang  bermanfaat.  Usaha  dalam melakukan pengurangan bermain game online terhadap anaknya, beberapa orang tua di Kelurahan Rijali  mengalami  beberapa  kendala  dalam  mengatasi  upaya  tersebut.  Dapat  dilihat  pada  hasil wawancara dengan responden yaitu Ibu Lili (Wawancara, 1 April 2022) hasil wawancara:
Kendala yang saya  alami  dalam mengurangi  kebiasaan bermain game online yaitu pada anak sendiri  yang bandel, sering melawan, tidak mendengarkan ketika diberikan nasihat, kalau sudah saya tegur untuk berhenti main game online , anak-anak langsung marah pergi bawa hanphone .
Paparan  lain  juga  di  sampaikan  oleh  ibu  Wanahi  (Wawancara,  1  April  2022)  hasil wawancara:
Kendala yang saya alami  yaitu pekerjaan, setiap hari saya bekerja di  pasar pulang kerja sudah malam, jadi kurang memperhatikan kegiatan anak dirumah, anak juga jadi kurang pengawasan.
Didasarkan hasil wawancara yang telah dilaksanakan terdapat hambatan yang di rasakan oleh  orang  tua  di  Kelurahan  Rijali  dalam  usahanya  melaksanakan  pengurangan  kebiasaan memainkan geme online terhadap anaknya. Kendala anak-anak tersebut  diantaranya yaitu sifat anak yang sering kali marah, tidak mendengarkan ketika diberikan nasihat oleh orang tua. Adapun kendala lain yang di rasakan orang tua adalah pekerjaan orang tua yang menjadikan upaya tersebut kurang efektif di lakukan kepada anak untuk mengurangi kebiasaan bermain game online . Karena kurangnya  waktu  orang  tua  di  rumah  dengan  anak  menjadikan  anaknya  kurang  mendapatkan perhatian  dan  pengawasan  dalam  aktivitas  bermain  yang  di  lakukan.  Sejalan  dengan  penelitian (Hinestroza,  2018)  mengatakan  bahwa  kesibukan  orang  tua  dengan  kegiatan  dan  pekerjaan masing-masing membuat lalai akan tugas orang tua yang sibuk dengan pekerjaannya menjadikan meraka  lalai  akan  tugasnya  serta  kewajiban  dalam  pengawasan  terhadap  anak-anaknya. Pengawasan orang tua terhadap anaknya yang kurang dalam menggunakan handphone menjadikan anak  seenaknya  dalam  memakai handphone khususnya  saat  bermain game  online .  Anak-anak masih membutuhkan bimbingan orang tuannya untuk melaksanakan banyak hal supaya anak tidak terjatuh  dalam  akibat  negatif game  online .  Maka,  sifat  anak  yang  kerap  marah  serta  tidak memperhatikan  nasihat  dari  orang  tua  anak-anak  dikarenkaan  salah  satunya  pengawasan  yang kurang dari orang tua terhadap anaknya.
Berdasarkan analisis di atas bisa didapatkan kesimpulan yakni ada kendala yang di alami orang tua di Kelurahan Rijali untuk usahanya melakukan pengurangan kebiasaan bermain game online pada anak. Kendala anak-anak tersebut diantaranya yaitu, sifat anak yang apabila di nasehati orang tua marah dan tidak mendengarkan. Adapun kendala lainnya adalah  pekerjaan orang tua yang  menjadikan  upaya  tersebut  kurang  efektif  di  lakukan  kepada  anak  dalam  mengurangi kebiasaan  bermain game  online .  Menurut  Nucci  (2010)  dalam  jurnal  (Sulyandari,  2019) mengatakan  bahwa  gagalnya  berdiskusi  antara  orang  tua  dengan  anak  mengakibatkan  masalah psikologi  anak  yang  didalamnya  terdapat  penegakan  aturan  sosial  di  rumah,  yang  mana  anak mengalami  kegagalan  dalam  beradaptasi.  Dengan  demikian  orang  tua  bermaksud  mengurangi kebiasaan  bermain game  online anaknya  dengan  mengajak  anak  untuk  berkomunikasi.  Hal  ini selaras dengan ahli Simsek, Erol, Ostop dan Ozcan (2008) mengemukakan bahwa anak dengan umur 6-18 tahun dengan pola asuh buruk dan kontak langsung dengan orang tuannya yang kurang menyebabkan peningkatan masalah emosional serta sosial anaknya.
Adapun  beberapa  solusi  yang  di  lakukan  oleh  orang  tua  di  Kelurahan  Rijali  dalam mengatasi hambatan dalam pengurangan kebiasaan bermain game online anaknya. Berikut hasil wawancara  dengan  salah  satu  responden  di  Kelurahan  Rijali  yakni,  Ibu  Rosanak-anakna (Wawancara, 1 April 2022) hasil wawancara:
Kalau anak saya sudah gak bisa di tegur, di nasehati, saya langsung sita handphone anak supaya tidak terus terusan bermain game online .
Pernyataan hasil wawancara lain dari Bapak Rudi Kaleder (Wawancara, 1 April 2022) hasil wawancara:
Menurut  saya  solusinya  yaitu  kembali  pada  didikan  orang  tua,  kalau  anak  bandel  tidak dengarkan nasihat berarti orang tua harus tegas dalam mendidik agar anak tidak semena- mena kepada orang tua.
Didasarkan hasil wawancara sebelumnya bisa di analisis bahwa solusi yang diberikan orang tua  di  Kelurahan  Rijali  dalam  mengatasi  hambatan  mengenai  usaha  melakukan  pengurangan kebiasaan bermain game online pada anak yaitu dengan cara orang tua tetap memberikan nasehat secara  perlahan  kepada  anak  agar  anak  dapat  menerimanya  dengan  baik.  Solusi  lainnya  adalah orang  tua  memberikan  sanksi  kepada  anak  berupa  menyita handphone anak.  Sanksi  tersebut diberikan untuk memberikan efek jera bagi anak. Adapun solusi lain adalah orang tua mendidik tegas  anaknya  supaya  tak  semena-mena  kepada  orang.  Pendapat  dari  Baumrind  (1971) menyatakan  bahwa  orang  tua  tidak  diperbolehkan  memberikan  hukuman  maupun  mengucilkan anaknya,  namun  orang  tua  menggantinya  dengan  melakukan  pengembangan  berbagai  aturan kepada anaknya serta memberikan kasih sayang kepada anaknya. Didikan yang diberikan orang tua  harus diperhatikan dengan baik, dimana dalam mendidik anak orang tua tetap patuh terhadap peraturan yang ada, supaya anak bisa tahu batasan serta menjaga emosionalnya yang bisa diterima lingkungan sekitarnya. Berdasarkan  analisis  anak-anak diatas dapat  disimpulankan  yakni  solusi dari  orang  tua  di  Kelurahan  Rijali  dalam  mengatasi  hambatan  mengenai  upaya  mengurangi kebiasaan  bermain game  online pada  anak  yakni  pemberian  nasihat  terhadap  anaknya, memberikan sanksi berupa menyita handphone agar memiliki efek jera bagi anak, adapun solusi lain yaitu dengan memberikan didikan tegas kepada anak.

## Kesimpulan
Berdasarkan  pembahasan  yang  telah  dilaksanakan  bisa  diperoleh  kesimpulan  sebagian orang tua di Kelurahan Rijali beranggapan bahwa bermain adalah aktivitas yang tidak bermanfaat bagi  anak  karena  dapat  mengganggu  waktu  belajar  anak  salah  satunya  bermain game  online . Adapun aktivitas bermain game online berdampak pada  pendidikan dan kesehatan serta perilaku anak-anak di Kelurahan Rijali. Beberapa usaha melakukan pengurangan kebiasaan bermain game online pada anak-anak dilakukan orang tua di Kelurahan Rijali  baik dengan memberikan batasan dalam bermain maupun nasihat dan system control . Adapun kendala dalam usahanya melakukan pengurangan kebiasaan bermain game online pada anak yaitu sulitnya mengendalikan kebiasaan beramain  anak  serta  kurangnya  waktu  orang  tua  bersama  anak  di  rumah  sebagai  akibat  dari pekerjaan  orang  tua  sehari-hari.  Meskipun  demikian,  beberapa  orang  tua  tetap  membuka kesempatan  pada  anak  untuk  bermain  termasuk  bermain game  online .  Beberapa  orang  tua  di Kelurahan  Rijali  menyadari  bahwa  aktivitas  bermain  juga  diperlukan  untuk  tumbuh  kembang anak. Dengan demikian hal ini menjadi implementasi terhadap pemenuhan hak anak.

## Daftar Pustaka
Aprilianto, T. (2020). Dampak Game Online Terhadap Pola Belajar Anak: Studi di Desa Ujung Tanjung  III  Kabupaten  Lebong. Jurnal  Hawa:  Studi  Pengarus  Utamaan  Gender  dan Anak , 2 (1), 75-91.
Andriyani, Y. F. Y. P. T. (2018). Pengaruh kecanduan game online terhadap perilaku konsumtif siswa pengguna game online. Jurnal Riset Terapan Akuntansi , 2 (2), 169-180. Anhar,  R.  (2014). Hubungan  kecanduan  game  online  dengan  keterampilan  sosial  remaja  di  4 game centre di Kecamatan Klojen Kota Malang (Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim).
Fithriyana,  R.  (2019).  Hubungan  Durasi  Bermain  Vidio  Game  Dengan  Ketajaman  Penglihatan pada Anak Sekolah di SDN 007 Pulau Birandang. Jurnal Ners , 3 (2), 11-18.
Hardanti,  H.  A.,  Nurhidayah,  I.,  &  Rahayu,  S.  Y.  (2013).  Faktor-faktor  yang  melatarbelakangi perilaku  adiksi  bermain  game  onlinepada  anak  usia  sekolah. Jurnal  Keperawatan Padjadjaran , 1 (3) .
Herentina,  T.,  &  Yusiana,  A.  M.  (2012).  Peran  orang  tua  dalam  kegiatan  bermain  dalam perkembangan kognitif anak usia prasekolah (5-6 Tahun). Jurnal Stikes , 5 (2), 191202 Lionetto, F., Montagna, F., Natali, D., De Pascalis, F., Nacucchi, M., Caretto, F., & Maffezzoli, A. (2021). Correlation between elastic properties and morphology in short fiber composites by  X-ray  computed  micro-tomography. Composites  Part  A:  Applied  Science  and Manufacturing , 140 , 106169.
Lutfiwati, S. (2018). Memahami kecanduan game online melalui pendekatan neurobiologi. ANFUSINA: Journal of Psychology , 1 (1), 1-16.
Maduwu, B. M. (2021). Pemenuhan Hak Anak Dalam Bermain Game Mobile Legends. Sakina: Journal of Family Studies , 5 (1).
Murtiningsih, D. (2013). Peran Orangtua dalam Kegiatan Bermain Anak Usia Dini (4-6 Tahun) di Rumah (Studi Pada RT. 05/07 Kelurahan Gegerkalong Kota Bandung). Jurnal Pendidikan Luar Sekolah , 9 (2).
Novrialdy, E. (2019). Kecanduan game online pada remaja: Dampak dan pencegahannya. Buletin Psikologi , 27 (2), 148-158.
Nurul  Fitri,  S.  F.,  &  Lestari,  T.  (2021).  Pengaruh  kecanduan  bermain  game  online  pada  minat belajar anak semasa pembelajaran daring. Jurnal Pendidikan Tambusai , 1530-1533. Nurdiana,  D.,  &  Suryadi,  A.  (2017).  Perancangan  Game  Budayaku  Indonesiaku  Menggunakan Metode MDLC. Jurnal Petik , 3 (2), 39-44.
Purnomo, I. I. (2020). Aplikasi Game Edukasi Lingkungan Agen P Vs Sampah Berbasis Android Mengunakan Construct 2. Technologia: Jurnal Ilmiah , 11 (2), 86-90.
Rahayuningrum, D. C. (2016). Hubungan Motivasi Bermain Game online Dengan Adiksi Game online Pada Remaja. Jurnal Kesehatan Medika Saintika , 8 (1), 108–113.
Rahayuningrum, D. C. (2017). Hubungan Motivasi Bermain Game Online Dengan Adiksi Game Online Pada Remaja. Jurnal Kesehatan Medika Saintika , 8 (1), 9-16.
Rikky,  Y., Santoso, D.,  Purnomo, J.  T., Sussman, C. J., Harper, J. M.,  Stahl, J. L., Weigle, P., Fauth-Bühler, M., Mann, K., Schivinski, B., Brzozowska-woś, M., Erin, M., Griffiths, M. D.,  Pontes,  H.  M.,  Reza,  M.,  Adnyana,  I.  S.,  Ayu,  I.  G.,  &  Winanak-anakni,  T.  (2017). Masalah Adiksi Game online pada Anak. Cdk , 43 (4), 262–265.
Saputra, N. E., &  Ekawati, Y. N. (2017). Permainan Tradisional  Sebagai Upaya Meningkatkan Kemampuan  Dasar  Anak:  Nofrans  Eka  Saputra,  Yun  Nina  Ekawati. Jurnal  Psikologi Jambi , 2 (2), 47-53.
Sodiki, H. A. (2005). Kejahatan Mayantara (cyber crime) , Bandung: PT Refika Aditama Sulyandari,  A.  K.  (2019).  PENGARUH  GADGED  PADA  ANAK  USIA  DINI. Thufuli:  Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam Anak Usia Dini , 1 (1), 11-20.
Sundara,  K.,  Hafsah,  H.,  &  Nasar,  M.  A.  (2020).  Pengaruh  Negatif  Game  Online  Terhadap Motivasi  Belajar  Siswa  di  SMKN  1  Narmada. CIVICUS:  Pendidikan-Penelitian- Pengabdian Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan , 8 (2), 84-90. Surbakti, K. (2017). Pengaruh Game Online Terhadap Remaja. Jurnal Curere , 1 (1).