Vol. 7, No. 1, Hal 146-156 Juni 2024 Doi: 10.29408/porkes.v7i1.24008
Meningkatkan  keterapilan  passing  bawah  melalui  latihan  drill berpasangan dalam permainan bola voli
Sansan Riksandi * , Asep Angga Permadi, Zainal Arifin
Program Studi Pendidikan Olahraga, Fakultas Pendidikan Islam dan Keguruan, Universitas Garut, Indonesia
* Correspondence: sansanriksandi883@gmail.com

## Abstract
Volleyball  is  a  medium  for  developing  achievements.  Volleyball  achievements  can  be  started  from school, namely by taking part in extracurricular activities as a forum for development and to improve the  quality  of  the  game  both  strategically  and  technically.  The  purpose  of  the  identification (improving underpassing  skills  through  paired drill  exercises  in  volleyball  games)  is  to  increase  the effectiveness  of  the  use  of  underpassing.  Underpassing  is  one  of  the  techniques  that  determines  the attack  in  a  volleyball  game,  whether  it  is  defending  or  being  the  start  of  an  attack.  The  aim  of  this research  is  to  find  out  how  the  paired  drill  training  program  influences  students'  underpassing technique when competing. The method used in this research is quantitative (experiment), using pre- experiment with one group pretest-posttest as a form of research design. The results of this research had an average pretest of 3.00 and posttest of 4.29. From the results of the hypothesis test, the p-value obtained is 0.000 based on the test criteria that this value is smaller than 0.05, which shows that there is  a  significant  difference.  From  the  results  of  the  discussion,  it  can  be  concluded  that  pair  drill training on bottom passing skills has a good or increasing impact so it needs to be a recommendation or an illustration that can be used by teachers, trainers, extracurricular coaches in schools to be used as a reference for research that has a good impact. Very good. This training program is suitable for improving students' lower passing techniques when competing.

## Keyword: Down passing drill; pair drill practice; volleyball drill drills

## Abstrak
Tujuan  dari  pengidentifikasian  (meningkatkan  meningkatkan  keterapilan passing bawah  melalui latihan drill berpasangan  dalam  permainan  bola  voli)  untuk  meningkatkan  efektifitas  penggunaan passing bawah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pengaruh program latihan drill  berpasangan  terhadap  teknik  passing  bawah  siswa  pada  saat  bertanding.  Metode  penelitian  ini menggunakan  kuantitatif  (eksperimen),  pre-eksperimen  dengan  one  grup  pretest-posttest  sebagai bentuk  dari  desain  penelitiannya.  Hasil  penelitian  memiliki  rata-rata  pretest  3.00  dan  posttes  4.29. Dari hasil uji hipotesis di proleh p-value yang diperoleh yakni sebesar 0,000 berdasarkan kriteria uji bahwa  nilai  tersebut  lebih  kecil  dari  0,05  yang  menunjukan  bahwa  terdapat  perbedaan  yang signifikan.  Hasil  pembahasan  dapat  disimpulkan  bahwa  latihan  drill  berpasangan  terhadap ketarampilan  passing bawah memberikan dampak yang baik  atau meningkat  sehingga  perlu  menjadi sebuah  rekomendasi  atau  sebuah  gambaran  yang  bisa  digunakan  bagi  para  guru,  pelatih,  pembina ekstrakurikuler  di  sekolah  untuk  bisa  di  jadikan  acuan  bahwasannya  penelitian  yang  memberikan dampak yang sangat baik.
Kata kunci: Latihan drill bola voli; latihan passing bawah; latihan drill berpasangan
Received: 9 November 2023 | Revised: 30 Maret 2024 Accepted: 17 Mei 2024 | Published: 30 Juni 2024
Jurnal Porkes is licensed under a Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 International License .
Vol. 7, No. 1, Hal 146-156 Juni 2024 Doi: 10.29408/porkes.v7i1.24008

## Pendahuluan
Olahraga bola voli sebuah bentuk permainan yang sangat seru dan tidak membosankan, serta dimainkan oleh enam orang per tim yang dimainkan dilapangan yang berbentuk persegi panjang  yang  berukuran  18  meter  dan  lebar  9  meter,  memeliki  dua  tiang  dan  memeliki pembatas  yang  disebut  net.  Olahrag  bola  voli  sering  dimainkan  oleh  masyarakat  setelah melakukan aktifitas kerja dan sebagai saran untuk untuk menjalin persaudaraan (Irfandi et al., 2015).  Permainan  bola  voli  salah  satu  pembelajaran  yang  dikembangkan  disekolah,  baik dikota maupun dipedesaan (Polandiaa et al., 2024). Permainan bola voli tidak hanya sekedar dijadikan sebagai mata pelajaran disekolah tetapi bisa sebagai ajang mengembangkan prestasi baik prestasi nasional maupun internasional (Perianto et al., 2022).
Menurut  (Keswando  et  al.,  2022)  adapun  teknik  bola  voli  yang  harus  dikuasi  yaitu teknik  servis, passing , smash , block .  Dari  semua  teknik  itu  jika  sudah  dikuasai  semuanya sebuah  permainan  bola  voli  akan  lebih  efektif  (Arif  &  Alexander,  2019).  Sekolah  sebagai suatu  lembaga  pendidikan  yang  menjadi  wadah  bagi  para  siswa  untuk  melakukan  berbagai kegiatan  dan  aktivitas  belajar  (Arifin,  2022).  Disamping  itu,  sekolah  juga  merupakan  suatu produk  dimana  manusia  di  didik  dan  dibina  menjadi  manusia  yang  pandai,  produktif  dan berkualitas (Herawati et al., 2021).
Tujuan  utama  dari  pendidikan  adalah  membantu  agar  para  siswa  dapat mengembangkan  setiap  potensi  yang  ada  pada  dirinya  agar  dapat  menjadi  manusia  yang seimbang  antara  kehidupan  pribadinya  dan  sosial  (Herawati,  2021).  Pembelajaran  dengan rekan  sebaya  membuat  siswa  lebih  mudah  memaham  materi  secara  aspek  kognitifnya,  dari aspek  afektifnya  guru  dengan  siswa  lebih  erat  interaksinya  dan  dari  aspek  keterampilannya lebih  kolaboratif  dan  komunikatif  (Ahmar  et  al.,  2021).  Pendidikan  jasmani  pelajaran  yang sangat penting aspek dalam meningkatkan sikap, penegtahuan dan keterampilan, bukan hanya meningkatkan  dalam  aspek  fisik  saja  tetapi  pendidikan  jasmani  sangat  penting  dalam meningkatkan aspek intelektual, emosional, dan sosial (Junaedi & Wisnu, 2015).
Menurut (Mustafa, 2022) tujuan pendidikan jasmani yaitu meningkatkan psikomotorik, kognitif  dan  afektif.  Pendidikan  jasmani  dalam  permainan  bola  voli  suatu  kegiatan pembelajaran olahraga yang sanagat digemari oleh masyarakat terutama bagi kalangan anak- anak  sekolah  (Hambali,  2016).  Maka  dari  itu  pendidikan  jasmani  sangat  berkaitan  dengan olahraga permainan bola voli karena mampu meningkatkan dalam hal psikomotorik kognitif, dan afektif (Jumadi et al., 2021). Siswa SMPN 4 Cikelet, yang masih dalam kategori remaja menuju  dewasa,  rentan  terpengaruh  oleh  perilaku  negatif  pada  saat  ini.  Oleh  karena  itu, sekolah dapat membantu mereka mengisi waktu luang dengan kegiatan olahraga di luar jam sekolah melalui program ekstrakurikuler.
Tujuan  dari  ekstrakurikuler  ini  adalah  tidak  hanya  untuk  mengejar  prestasi  sekolah tetapi juga mencapai prestasi maksimal dalam olahraga, terutama bola voli. Namun, prestasi olahraga,  khususnya  dalam  bidang  bola  voli,  di  SMPN  4  Cikelet  belum  memuaskan  dan minat siswa untuk berpartisipasi dalam ekstrakurikuler tersebut menurun. Menurut (Ilham et al., 2019) passing adalah teknik dasar penerimaan bola voli yaitu menggunakan kedua tangan perkenaan  bola  diantara  peregangan  tangan. Passing didalam  bola  voli  dibagi  menjadi  dua
Vol. 7, No. 1, Hal 146-156 Juni 2024 Doi: 10.29408/porkes.v7i1.24008
yaitu passing (bawah  dan  atas)  yang  sering  diguanakan  sebagi  pemula  yaitu  teknik passing bawah (Sugianti et al., 2022).
Dalam teknik passing bawah yang sering digunakan dibandingkan passing atas, karena passing atas  memerlukan  sikap  jari  tangan  yang  khusus  sedangkan passing bawah  yang mudah  dipelajari  oleh  pemula  (Pribadi,  2023).  Sikap  gerakan passing bawah  yaitu  kedua tangan  disatukan  serta  kepalkan  tangan,  posisi  kaki  didepan  satu  dan  dibuka  selebar  bahu, lutut  ditekuk,  tangan  sejajar  dengan  paha,  pandangan  lurus  kedepan  kearah  bola  (Pasaribu, 2016).  Maka  dari  itu  dalam  teknik  permainan  bola  voli passing (bawah  dan  atas)  bahwa passing bawah yang sering digunakan untuk pemula dalam hal belajar permaninan bolavoli. Teknik passing merupakan  teknik  dasar  yang  harus  banyak  dikenali  oleh  masyarakat  yang ingin melakukan permainan bola voli.
Ada  yang  berpendapat  bahwa passing merupakan  teknik  menerima  bola  dan mengayunkan kembali ke arah yang diinginkan. Latihan passing drill dalam permainan bola voli  sering  dilakukan  dalam  setiap  latihan  pemain  atau  club,  latihan  ini  tentunya  seorang pelatih kepada atlitnya supaya bisa mengikuti apa yang telah di perintahkan (Setyawan et al., 2021). Metode latihan ( drill ) adalah metode dalam pengajaran dengan melatih peserta didik terhadap  bahan  yang  sudah  diajarkan  atau  berikan  agar  memiliki  ketangkasan  atau keterampilan  dari  apa  yang  telah  dipelajari  dengan  pelatihan  suatu  rangkaian  pembelajaran yang  digunakan  untuk  mendapatkan  keterampilan  dan  pengetahuan  guna  upgrade  perilaku dan sikap seseorang (Soemardiawan & Marzuki, 2023).
Menurut (Adi & Indarto, 2021) dalam permainan  bola  voli  sering terjadi  kesalahan passing yang  dilakukan oleh pemain kurangnya kosentrasi, nerveous sehingga penerima bola tidak pas, posisi tangan pemain yang salah, sudut tangan yang salah saat menerima bola dari lawan,  keberhasilan  pemberian  bola  kepada set-upper atau  pengoper  bola  sering  meleset sehingga  latihan passing bawah  sangat  diperlukan  untuk  pondasi  kuat  tim  bola  voli  agar dapat  mengarahkan  bola  kepada  teman  dengan  tepat  dan  cepat  untuk  membangun  serangan awal dengan baik perlu latihan passing bawah dengan sungguh (Erwin et al., 2019)
Seperti yang terjadi di  SMP 4 Cikelet permainan olahraga bola volli sangat banyak di minati  dilihat  dalam  melakukan  pembelajaran  olahraga  banyak  siswa  yang  mau  melakukan olahraga  bola  voli,  akan  tetapi  untuk  tehnik  dasar  dalam  bola  volinya  belum  begitu menguasai  terutama  dalam  melakukan passing bawah.  Seperti  halnya  dalam  melakukan latihan ekstrakurikuler di beberapa sekolah tingkat pertama masih banyak siswa yang masih belum bisa melakukan teknik dasar passing bawah bola voli (Khotimah, 2020).  Maka dari itu latihan drill passing bawah harus di terapkan dalam ekskul bola voli di SMP 4 Cikelet.
Apabila  hal  ini  tidak  diteliti  kemungkinan  besar  peserta  didik  akan  melakukan  akan melakukann passing bawah tanpa arahan atau teori, karena komponen dasar dalam permainan bola voli harus memahami teknik dasar bola voli (Subagio et al., 2022). Namun meskipun di adakannya  dalam  kegiatan  ekstrakurikuler  disekolah  kususnya  bola  voli  masih  banyak permasalahan-permasalahan  siswa  siswi  yang  masih  kesulitan  dalam  melakukan passing bawah  yang  baik  terutama  dalam  perkenaan  bola  pada  kepalan  tangan,  sikap  awalan,  gerak lanjutan,  perkenaan  bola  tidak  tepat  antara  sudut  datang  dan  sudut  pantulnya  biasanya kesalahan perkenaan bola setelah lengan hampir lurus dengan dada jadi perkenaanya terlalu tinggi  letaknya  di  depan  dada,  dan  saat  mengambil  bola  dengan passing bawah  pandangan
Vol. 7, No. 1, Hal 146-156 Juni 2024 Doi: 10.29408/porkes.v7i1.24008
tidak  ke  arah  bola  maka  perlu  suatu  metode  latihan  yang  tepat  untuk  meningkatkan keterampilan teknik dasar passing bawah bola voli (Isman et al., 2020).

## Metode
Berdasarkan  latar  belakang  masalah,  maka  peneliti  akan  menggunakan  metode kuantitatif jenis penelitian yang akan di gunakan yaitu eksperimen.  Seperti yang disebutkan oleh  peneliti  bahwa  “Penelitian  yang  dilakukan  untuk  mengetahui  akibat  yang  ditimbulkan dari suatu perlakuan yang diberikan secara sengaja oleh peneliti” (Pratono & Lubis, 2023). Bentuk  desain  yang  akan  peneliti  gunakan  adalah  desain  pre  eksperimen one  grup  pretest- posttest. Tidak  ada  kelompok  kontrol  dalam  desain  ini  dan  subjek  tidak  diacak.  Populasi penelitian ini adalah seluruh Siswa ekstrakurikuler SMPN 4 Cikelet.
Sebagian populasi mendapat perlakuan khusus berupa treatment yang ditujukan untuk meningkatkan  keterampilan.  “Populasi  adalah  keseluruhan  subjek  penelitian”  (Arikunto 2019).  Dalam  penelitian  ini  peneliti  menggunakan nonprobability sampling  dengan  total sampling  atau  sampling  jenuh  sebagai  teknik  pengambilan  sampel.  Sampel  yang  digunakan oleh peneliti merupakan siswa ekstrakurikuler SMPN 4 Cikelet adalah 17 orang.  Instrumen penelitian  menggunakan  tes passing bawah  yang  dianggap  benar  dan  dihitung  adalah  bila bola mencapai ketinggian minimal 2,30 m untuk putra dan 2,15 untuk putri dan dilakukan di dalam  area  selama  60  detik.  Penilaian  hasil passing bawah  dilakukan  dengan  berpedoman seperti apda tabel dibawah ini
Tabel 1 Penilaian tes passing bawah Putra Putri Nilai >47 >45 5 40 - 46 37 -44 4 27 – 39 21 – 36 3 17 -26 13 – 20 2 < 16 < 12 1
Teknik pengumpulan data mencangkup jenis data yang akan dikumpulkan, penjelasan, dan  alasan  pemakaian  suatu  teknik  pengumpulan  data  sesuai  dengan  kebutuhan  data  dalam penelitian.  Pengumpulan  data  menjadi  sangat  penting  dari  proses  penelitian,  kualitas penelitian  akan  dipengaruhi  oleh  sampai  sejauh  mana  pengumpulan  data  dilakukan  dengan cara pretest , treatment, posttest , dokumentasi. Sedangkan analisis data analisis data dilakukan untuk  menentukan  apakah  ada  pengaruh  dari  latihan drill terhadap  keterampilan passing bawah  dalam  permainan  bola  voli.  Analisis  data  ini  menggunakan  perangkat  lunak  SPSS versi 26, dengan langkah uji normalitas. Uji homogenitas, uji hipotesis.

## Hasil dan Pembahasan

## Hasil
Uji normalitas di lakukan sebelum diadakannya uji hipotesis. Uji normalitas itu sendiri bertujuan  untuk  mengetahui  atau  menguji  asumsi  bahwa  data  yang  di  peroleh  berdistribusi
Vol. 7, No. 1, Hal 146-156 Juni 2024 Doi: 10.29408/porkes.v7i1.24008
normal. Uji normalitas di lakukan menggunakan mengacu pada Shapiro_Wilk, karena jumlah sampel  yang  sedikit  yaitu  17  orang.  Analisis  digunakan  untuk  mengetahui  seberapa  besar pengaruh latihan drill berpasangan terhadap peningkatan keterampilan passing bawah siswa ekstrakurikuler bola voli SMPN 4 Cikelet.
Tabel 2. Hasil uji descriptive statistik passing bawah Descriptive Statistics N Minimum Maximum Mean Std. Deviation Pre Eks 17 2 4 3.00 .707 Post Eks 17 3 5 4.29 .686 Valid N (listwise) 17
Hasil  dari  uji  descriptive  statistik  adalah  untuk  mengetahui  hasil  minimum  dan maksimum  dari pretest dan posttes ,  serta  mengetahui  rata-rata  dari  data  tersebut.  Dari  uji descriptive  statistik  tersebut  terdapat  pengaruh  yang  signifikan  dari  program  latihan first touch terhadap  peningkatan  sentuhan  pertama.  Hasil pretest dan postest tersebut  memiliki nilai rata-rata prettes sebesar 3.00 dan posttes 4.29
Tabel 3. Hasil uji normalitas passing bawah Tests of Normality Kelompok Putra Kolmogorov-Smirnov a Shapiro-Wilk Statistic df Sig. Statistic df Sig. Hasil Tes Hasil .265 17 .003 .815 17 .003 Kelompok .260 17 .003 .789 17 .001
a. Lilliefors Significance Correction
Dari  hasil  olah  data  dengan  output  SPSS  yang  di  tunjukan  pada  table  diatas  dari  17 sample  penelitian  di  dapatkan  hasil  normalitas  0,001.  Hal  ini  menunjukan  bahwa  nilai signifikansi  <  0,05.  Maka  dapat  ditarik  kesimpulan  bahwa  data  berdistribusi  tidak  normal karena kurang dari batas normalitas 0,05. Dengan demikian harus diuji kembali dengan cara berbeda, yaiu menggunakan uji Wilcoxon.
Tabel 4. Hasil uji normalitas passing bawah
Ranks N Mean Rank Sum of Ranks Post Eks - Pre Eks Negative Ranks 0a .00 .00 Positive Ranks 17b 9.00 153.00 Ties 0c Total 17 a. Post Eks < Pre Eks
b. Post Eks > Pre Eks c. Post Eks = Pre Eks
Berdasarkan  hasil  olah  data  dengan  output  SPSS  yang  di  tunjukan  pada  tabel  dari  17 sample  penelitian  didapatkan  hasil  normalitas  <  0,05.  Hal  ini  menunjukan  bahwa  nilai signifikansi  <  0,05.  Maka  dapat  ditarik  kesimpulan  bahwa  data  tidak  berdistribusi  normal
Vol. 7, No. 1, Hal 146-156 Juni 2024 Doi: 10.29408/porkes.v7i1.24008
karena kurang dari batas normalitas 0,05. Maka dari itu peneliti menggunakan  uji Wilcoxon sebagai  alternatif  bertujuan  untuk  mengetahui  ada  tidaknya  perubahan  rata-rata  dua  sampel yang berpasangan.
Tabel 5. Hasil uji homogenitas passing bawah
Test of Homogeneity of Variance Levene Statistic df1 df2 Sig. Hasil Tes Based on Mean .554 1 32 .462 Based on Median .111 1 32 .741 Based on Median and with adjusted df .111 1 32.000 .741 Based on trimmed mean .623 1 32 .436
Dapat di lihat bahwa nilai signifikansi yang di peroleh 0,462, maka dari itu data yang diteliti bersifat homogen karena > 0,05 (5%).
Tabel 6. Hasil uji hipotesi passing bawah
Paired Samples Test Paired Differences t df Sig. (2- tailed) Mean Std. Deviation Std. Error Mean 95% Confidence Interval of the Difference Lower Upper Pair 1 Pre Eks - Post Eks -1.294 .470 .114 -1.536 -1.053 -11.361 16 .000
Diketahui  bahwa  nilai  sig  (2-tailed)  sebesar  0.000  <  0.05,  maka  dapat  disimpulkan bahwa  terdapat  perbedaan  yang  nyata  dari  hasil  latihan drill berpasangan  pada  data pretest dan posttest .  Penulisan  hasil  hanya  dituliskan  hasil  penelitian  yang  berisikan  data  yang didapat pada penelitian atau hasil observasi lapangan beserta interpretasi analisis data. Bagian ini diuraikan tanpa memberikan pembahasan, tuliskan dalam kalimat logis.
Diagram 1. Hasil pretes dan postes passing bawah
0 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
Pretes Postes
Vol. 7, No. 1, Hal 146-156 Juni 2024 Doi: 10.29408/porkes.v7i1.24008

## Pembahasan
Permainan  voli  adalah  suatu  aktivitas  olahraga  yang  dilakukan  oleh  dua  tim  dengan tujuan mencetak poin melalui pengiriman bola melewati jaring ke wilayah lawan.  Setiap tim terdiri  dari  enam  pemain  yang  terbagi  menjadi  tiga  pemain  yang  berada  di  depan  dan  tiga pemain di belakang. Inti dari permainan voli adalah mencoba membuat bola jatuh di wilayah lawan  atau  memaksa  lawan  melakukan  kesalahan.  Dalam  upaya  mencapai  tujuan  tersebut, para  pemain  menggunakan  tangan  mereka  untuk  mengoper  bola  dengan  presisi,  melakukan pukulan  yang  terukur,  dan  menjalin  kerjasama  dengan  sesama  anggota  tim  untuk  mengatur serangan dan bertahan.
Voli  adalah  olahraga  yang  dinamis,  menuntut  keterampilan  teknis  yang  tinggi, koordinasi  yang  baik  antara  sesama  pemain,  dan  kemampuan  merespons  dengan  cepat terhadap pergerakan bola. Selain menjadi olahraga kompetitif yang populer di seluruh dunia, voli  juga  dapat  dinikmati  secara  santai  di  pantai  atau  lapangan  terbuka.  Latihan  sangat penting  dilakukan  dalam membantu  peningkatan  kemampuan melakukan aktivitas  olahraga. Untuk  memungkinkan  peningkatan  prestasi,  latihan  haruslah  berpedoman  teori-teori  serta prinsip-prinsip  latihan  tertentu  (Hidayat  et  al.,  2022).  Untuk  meningkatkan  keterampilan passing bawah bola voli dalam kegiatan ekstrakurikuler di SMP 1 Karangpawitan, berbagai latihan dapat diimplementasikan.
Salah  satunya  adalah  latihan  dasar passing bawah,  di  mana  siswa  berpasangan  untuk memastikan  bahwa  posisi  tubuh  mereka  sesuai  dan  teknik passing yang  diterapkan  benar. Selanjutnya,  latihan passing bawah  dengan  elemen  gerakan  seperti  pergeseran  lateral  atau gerakan maju-mundur membantu siswa beradaptasi dengan situasi permainan yang dinamis. Selain  itu,  latihan  dalam  kelompok  kecil  juga  menjadi  fokus,  memungkinkan  siswa  untuk mengatur  relai  dan  membangun  kerja  sama  tim.  Agar  latihan  lebih  berkualitas,  elemen tekanan  dapat  diterapkan,  seperti  pembatasan  waktu  atau  penekanan  pada  akurasi passing . Terakhir,  permainan  mini  voli  dapat  digunakan  untuk  mengaplikasikan  keterampilan  yang telah dipelajari dalam situasi permainan yang lebih nyata.
Pembinaan  olahraga  Nasional  di  Indonesia  dilakukan  melalui  beberapa  jalur,  Sekolah mulai  dari  sekolah  dasar  sampai  dengan  perguruan  tinggi,  induk  organisasi-organisasi olahraga,  organisasi  olahraga  professional,  organisasi  yang  ada  dalam  masyarakat (Candrawati  et  al.,  2018).  Pembinaan  seharusnya  di  lakukan  di  usia  dini,  prestasi  olahraga dapat  di  capai  jika  bibit-bibit  atlet  di  bina  sejak  dini,  dengan  penanganan  secara  alamiah, latihan kontinyu, bertahap dan berkelanjutan selama sepuluh tahun (Permadi, 2020). Latihan passing bawah  bola  voli  dengan  menggunakan drill berpasangan  adalah  pendekatan  yang efektif dalam pengembangan keterampilan dasar ini.
Dalam latihan ini, pasangan pemain bekerja sama untuk mengasah kemampuan mereka dalam  melakukan passing bawah.  Mereka  berfokus  pada  posisi  tubuh  yang  benar,  teknik passing yang  baik,  serta  koordinasi  antara  satu  sama  lain.  Permainan  bola  voli  merupakan salah  satu  aktivitas  fisik  yang  berada  dalam  kelompok  aktivitas  permainan  dan  olahraga (Rihatno  &  Gunawan,  2018).  Latihan  ini  juga  membantu  membangun  kerja  sama  tim, komunikasi yang efektif, dan kepercayaan di antara pasangan. Dengan berlatih berpasangan,
Vol. 7, No. 1, Hal 146-156 Juni 2024 Doi: 10.29408/porkes.v7i1.24008
peserta  dapat  memahami  dinamika  permainan  dan  mempersiapkan  diri  untuk  situasi permainan yang sebenarnya.
Ini adalah cara yang efisien dan interaktif untuk mengembangkan keterampilan passing bawah bola voli, sambil mempromosikan kolaborasi dan komunikasi di antara para pemain. Latihan  adalah  proses  yang  sistematis  dari  berlatih  atau  bekerja,  yang  dilakukan  secara berulang-ulang,  dengan  kian  hari  kian  menambah  jumlah  beban  latihan  atau  pekerjaannya. Latihan  yang  terstruktur  serta  pemberian program  latihan  yang tepat  dan  porsi  latihan  yang pas membuat tujuan dari program latihan tersebut mendapatkan hasil yang baik (Rifan et al., 2023).  Dari  hasil  penelitian,  terlihat  bahwa  skor  rata-rata  dalam  keterampilan  teknik  dasar passing bawah sebelum menggunakan latihan drill berpasangan.

## Simpulan
Setelah  mengaplikasikan drill berpasangan,  skor  rata-rata  dalam  keterampilan  teknik dasar Passing bawah  meningkat  menjadi  4.29.  Oleh  karena  itu,  dapat  disimpulkan  bahwa terjadi  peningkatan  rata-rata  skor  dalam  keterampilan  teknik  dasar Passing bawah  sebesar 1.29  poin  setelah  menggunakan  latihan drill berpasangan  tersebut.  Kemudian  hasil  dari  uji hipotesi atau uji t menunjukan nilai signifikansi 0.000 maka maka dari itu dapat di simpulkan bahwa terdapat pengaruh tang signifikan dari latihan drill berpasangan terhadap keterampilan teknik dasar Passing bawah di ekstrakurukuler SMPN 4 Cikelet.
Kesimpulan  dari  penelitian  yang  dilakukan  yaitu  ada  pengaruh  yang  efektif  dan signifikan  antara  program  latihan drill berpasangan  terhadap  teknik  dasar passing bawah siswa  pada  saat  bertanding,  hal  ini  menunjukkan  bahwa  program  latihan drill berpasangan efektif  dalam  meningkatkan  teknik passing bawah.  Dari  hasi  penelitian  tersebut  peneliti berharap  pelatih  atau  guru  dan  siswa  dapat  menerapkan  hasil  latihan passing bawah  untuk meningkatkan  kualitas  permainan.  Kemudian  untuk  pembaca  dapat  meningkatkan pengetahuan mengenai program latihan yang dapat meningkatkan kemampuan teknik passing bawah.

## Pernyataan Penulis
Saya  menyatakan  bahwa  artiket  ini  belum  pernah  dimuat  dimanapun  dan  sekiranya  ada kesalahan,  kesamaan  dan  unsur  plagiat  sayas  selaku  penulis  Sansan  Riksandi,  Asep  Angga Permadi, Z. Arifin  siap menerima sangsi yang di tetapkan oleh Jurnal Porkes. Saya aturkan Terimaksi

## Daftar Pustaka
Adi, F. A. P., & Indarto, P. (2021). Pengaruh Latihan Drill Bola Pantul Terhadap Peningkatan Keterampilan Passing Bawah Bola Voli. Jurnal Porkes , 4 (2), 95–102. https://doi.org/10.29408/porkes.v4i2.4620
Ahmar,  A.,  Ferawati,  F.,  Suhardianto,  S.,  &  Syahruddin,  S.  (2021).  Model  Pembelajaran Koperatif  pada  Siswa  Kelas  VIII  SMPN  2  Malangke  Barat. Jurnal  Ilmiah  STOK  Bina Guna Medan , 9 (2), 8–14. https://doi.org/10.55081/jsbg.v9i2.479
Arif, Y., & Alexander, X. F. R. (2019). Pengaruh Latihan Plyometric Jump To Box Terhadap
Vol. 7, No. 1, Hal 146-156 Juni 2024 Doi: 10.29408/porkes.v7i1.24008
Power  Otot  Tungkai  Pemain  Bola  Voli  pada  Tim  Putri  Penjaskesrek  Undana. Jurnal Segar , 8 (1), 38–46. https://doi.org/10.21009/segar/0801.05
Arifin, Z. (2022). Manajemen Peserta Didik  Sebagai Upaya Pencapaian Tujuan Pendidikan.
Dirasat: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Islam , 8 (1), 71–89. https://doi.org/10.26594/dirasat.v8i1.3025
Candrawati,  Y.,  Sugiyanto,  S.,  &  Ilahi,  B.  R.  (2018).  Evaluasi  Program  Pembinaan  Prestasi Olahraga Bola Voli pada SMK Negeri di Kota Bengkulu. Jurnal Kinestetik , 2 (1), 44–48. https://doi.org/10.33369/jk.v2i1.9186
Erwin,  E.,  Rahmad,  H.  A.,  &  Sanusi,  R.  (2019).  Pengaruh  Latihan  Teknik  Passing  Bawah Berpasangan  dan  Metode  Drill  Terhadap  Hasil  Passing  Bawah  dalam  Permainan  Bola Voli  pada  Klub  Citra  Fc  Perjuangan  Kabupaten  Meranti. Jurnal  Online  Mahasiswa Penjaskesrek
(JOMPENJAS) , 1 (1), 1–9. https://stkipmeranti.ac.id/ejournal.stkipmeranti.ac.id/index.php/Pjkr/article/view/38
Hambali,  S.  (2016).  Pembelajaran  Passing  Bawah  Menggunakan  Metode  Bermain  pada Permainan Bola Voli. Jurnal Pendidikan
Olahraga , 5 (1), 58–70. https://journal.ikippgriptk.ac.id/index.php/olahraga/article/view/314
Herawati, A., Abduloh, A., & Resita, C. (2021). Motivasi Belajar Siswa dalam Meningkatkan Pembelajaran  Bola  Voli  Passing  Bawah  di  Kelas  VIII  SMPN  1  Pondoksalam Purwakarta. Jurnal Literasi Olahraga , 2 (1), 1–9. https://doi.org/10.35706/jlo.v2i1.4456
Hidayat, R. A., Permadi, A. A., & Hermawan, I. (2022).  Pengaruh Latihan Reaksi terhadap
Performance Goalkeeper. Jurnal Porkes , 5 (1), 178–188.
https://doi.org/10.29408/porkes.v5i1
Ilham,  I.,  Oktadinata,  A.,  &  Idman,  I.  (2019).  Analisis  Keterampilan  Passing  Bawah  dan Passing  Atas  Peserta  Ekstrakurikuler  Bola  Voli  SMA  Negeri  2  Kota  Sungai  Penuh.
Jurnal Cerdas Sifa Pendidikan , 8 (1), 56–67. https://mail.online- journal.unja.ac.id/csp/article/view/9061
Irfandi,  I.,  Sugiyanto,  S.,  &  Kristiyanto,  A.  (2015).  Pengembangan  Model  Latihan  Teknik Servis Bawah, Servis Atas dan Cekis dalam Bolavoli. Jurnal Penjaskesrek STIKIP Bina Bangsa Medan , 2 (2), 22–50. https://ejournal.bbg.ac.id/penjaskesrek/article/view/907 Isman,  H.,  Supriatna,  E.,  &  Triansyah,  A.  (2020).  Pengaruh  Metode  Drill  Terhadap Keterampilan Passing Bawah Bola Voli Pserta Didik Esktrakurikuler. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa2 , 9 (1), 1–8. https://jurnal.untan.ac.id/index.php/jpdpb/article/view/38739
Jumadi, F., Laksana, A. A. N. P., & Prananta, I. G. N. A. C. (2021). Efektivitas Pembelajaran PJOK  pada  Teknik  Dasar  Passing  Bawah  Permainan  Bolavoli  Melalui  Media  Daring pada  Masa  Pandemi  Covid-19. Jurnal  Pendidikan  Kesehatan  Rekreasi , 7 (2),  423–440. https://doi.org/10.5281/zenodo.5027642
Junaedi,  A.,  &  Wisnu,  H.  (2015).  Survei  Tingkat  Kemajuan  Pendidikan  Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan di SMA, SMK, dan Ma Negeri Se-Kabupaten Gresik. Jurnal Pendidikan
Olahraga dan Kesehatan (JPOK) , 3 (3), 834–842. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-jasmani/article/view/14367
Keswando,  Y.,  Sistiasih,  V.  S.,  &  Marsudiyanto,  T.  (2022).  Survei  Keterampilan  Teknik
Dasar Atlet Bola
Voli. Jurnal Porkes , 5 (1), 168–177.
Vol. 7, No. 1, Hal 146-156 Juni 2024 Doi: 10.29408/porkes.v7i1.24008
https://doi.org/10.29408/porkes.v5i1.4996
Khotimah,  N.  (2020).  Penerapan  Metode  Drill  Untuk  Meningkatkan  Keterampilan  Passing Atas Bola Voli Siswa SMPN 4 Tapung Hilir. Journal of Education and Teaching , 1 (1),
16–20. https://doi.org/10.24014/jete.v1i1.7895
Mustafa,  P.  S.  (2022).  Peran  Pendidikan  Jasmani  untuk  Mewujudkan  Tujuan  Pendidikan Nasional. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan , 8 (9), 68–80.
https://doi.org/10.5281/zenodo.6629984
Pasaribu,  A.  M.  N.  (2016).  Pengaruh  Gaya  Mengajar  dan  Motivasi  Belajar  Passing  Bawah Dalam  Permainan  Bola  Voli  pada  Siswa  SMP  Kelas  VIII  Tahun  2013/2014. Jurnal Sportif , 2 (2), 85–97. https://doi.org/10.29407/js_unpgri.v2i2.510
Perianto,  A.,  Maulana,  A.,  Purnama,  Y.  A.,  Haryanto,  P.  P.  P.,  Arifandi,  M.,  &  Rizky,  M. (2022). Pembuatan Sarpras Olahraga di SMK Negeri 10 Samarinda. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bestari , 1 (7), 527–532. https://doi.org/10.55927/jpmb.v1i7.1382
Permadi,  A.  A.  dkk.  (2020).  Evaluasi  Pembelajaran  Penjas  (Analisis  Keterlaksanaan Pembelajaran  Renang  di  MTS  Sekecamatan  Leles  Kabupaten  Garut). Multilateral Jurnal
Pendidikan
Jasmani dan Olahraga , 19 (2), 103. https://doi.org/10.20527/multilateral.v19i2.8463
Polandiaa,  Y.,  Astuti,  Y.,  Rasyid,  W.,  &  Sepriadi,  S.  (2024).  Pengembangan  Model-Model Permainan Untuk Kemampuan Teknik Dasar Bola Voli Siswa Kelas VII SMP Negeri 1
Enam Lingkung. Jurnal Jpdo , 7 (3), 466–473.
https://doi.org/10.24036/JPDO.7.3.2024.58
Pratono, A., & Lubis, S. A. (2023). Rancang Bangun Alat Pengontrolan Motor Dc Pada Alat Produksi  Biodiesel  Dari  Minyak  Jelantah  Berbasis  Arduino  Mega. 2023 , 1 (1),  16–24. https://jurnalistiqomah.org/index.php/tektonik/article/view/41
Pribadi,  mahatma rasion. (2023). Survei Keterampilan Passing Bawah Pada Team Bola Voli Putra  STKIP  Kie  Raha  Ternate  Mahatma  Raison  Pribadi  STKIP  Kie  Raha  Ternate. Jurnal
Ilmiah Wahana Pendidikan , 9 (8), 819–830. https://jurnal.peneliti.net/index.php/JIWP/article/view/4323
Rifan, A., Permadi, A. A., & Arifin, Z. (2023). Latihan First Touch Terhadap Keterampilan Dasar  Sepak  Bola. Jambura  Journal  of  Sports  Coaching , 5 (2),  99–109. https://doi.org/10.37311/jjsc.v5i2.18897
Rihatno,  T.,  &  Gunawan,  G.  (2018).  Peningkatan  Keterampilan  Passing  Bawah  Bola  Voli Melalui  Media  Pembelajaran  Bola  Modifikasi. Gladi  Jurnal  Ilmu  Keolahragaan , 9 (1), 48–55. https://doi.org/10.21009/gjik.091.04
Setyawan,  R.  J.,  Widodo,  S.,  &  Pratama,  B.  A.  (2021).  Efektivitas  Latihan  Dribble  Bola Basket Model Slalom pada Siswa Pemula Ekstrakurikuler Bola Basket SMPN 1 Ngunut.
Jurnal Pendidikan Kesehatan Rekreasi , 7 (2), 279–286. https://doi.org/10.5281/zenodo.4896203
Soemardiawan,  S.,  &  Marzuki,  I.  (2023).  Pengaruh  Latihan  Driiling  Terhadap  Kemampuan Pukulan  Netting  Pada  Pb.  Undikma. Jurnal  Transformasi  Mandalika , 4 (3),  96–104. https://ojs.cahayamandalika.com/index.php/jtm/article/view/1251
Subagio, M., Pujianto, D., & Nopiyanto, Y. E. (2022). Pengaruh latihan drill passing melalui circuit  training  terhadap  kemampuan  passing  bawah  siswa  ekstrakulikuler  bola  voli
Vol. 7, No. 1, Hal 146-156 Juni 2024 Doi: 10.29408/porkes.v7i1.24008
putra SMP Negeri 10 Kota Bengkulu. SPORT GYMNASTICS : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani , 3 (1), 74–85. https://doi.org/10.33369/gymnastics.v3i1.20611
Sugianti,  E.,  Rustiawan,  H.,  &  Risma,  R.  (2022).  Perbandingan  Latihan  Passing  Bawah Bergantian  dengan  Bermain  Terhadap  Peningkatan  Keterampilan  Passing  Bawah  Bola Voli. Jurnal Keolahragaan , 8 (2), 127–136. https://doi.org/10.25157/jkor.v8i2.9630