## Pengaruh Orientasi Idealisme, Relativisme, Tingkat Pengetahuan Akuntansi, Dan Gender Terhadap Persepsi Mahasiswa Akuntansi Tentang Krisis Etika Akuntan Profesional
(Studi Empiris Mahasiswa Akuntansi Perguruan Tinggi di kota Padang)
Mella Fitria
(Alumni Program Studi Akuntansi Fakultas Ekonomi UNP, email: mellafitria92@gmail.com)
Vita Fitria Sari
(Program Studi Akuntansi Fakultas Ekonomi UNP, email: vita_skinny@yahoo.com)

## Abstract
Since  some  financial  affairs  exposed  which  involved  accountants  as  important  element,  ethical  crisis  of professional  accountants  become  one  of  major  issue  in  accounting.  This  research  is  aimed  to  get  empirical evidence about the effect of orientation of idealism, relativism, level of accounting knowledge and gender to the perception  of  accounting  students  about  ethical  crisis  of  professional  accountants.  By  using  primary  data obtained from questionnaire which participated by 128 accounting students from 4 colleges in Padang city and used multiple regression analysis, showed that (1) orientation of idealism has negative significant effect on the perception  of  accounting  students  about  ethical  crisis  of  professional  accountants  (2)  relativism  has  positive significant effect on the perception of accounting students about ethical crisis of professional accountants (3) the level  of  accounting  knowledge  has  no  significant  effect  on  the  perception  of accounting  students  about  ethical crisis  of  professional  accountants  (4)  female  accounting  students  tend  to  be  assertive  about  ethical  crisis  of professional accountants
Keywords : idealism, relativism, accounting knowledge, gender, ethical crisis, professional accountant

## 1. Pendahuluan
Perilaku  etis  adalah  perilaku  ketika seseorang  dapat  bertindak  sesuai  dengan hukum,  peraturan,  dan  moral  yang  telah ditetapkan.  Perilaku  etis  sangat  penting untuk  diterapkan  di  segala  bidang  profesi, namun  pada  kenyataannya  masih  banyak terjadi  penyelewengan  etika  yang  pada akhirnya  dapat  menyebabkan  skandal  di dalam profesi tersebut. Banyak pihak yang akan  terkena  dampak  dari  skandal  yang terjadi dalam bidang profesi tersebut, baik mereka  yang  sudah  berkecimpung  di dalamnya  maupun  mereka  yang  sedang mempersiapkan diri untuk terjun ke dalam profesi tersebut. Dengan semakin maraknya  skandal  yang  terjadi  di  dalam suatu  bidang  profesi,  maka  akan  timbul suatu  krisis  yang  terjadi.  Krisis  ini  pada akhirnya  disebut  dengan  krisis  etika profesional.
Perilaku  etis  merupakan  perilaku yang  menurut  seseorang  sesuai  dengan norma-norma.  Etika  profesi  merupakan etika  khusus  yang  menyangkut  dimensi
sosial. Etika profesi khusus berlaku dalam kelompok profesi yang bersangkutan, yang mana dalam penelitian ini adalah akuntan. Maraknya kecurangan pada laporan keuangan  secara  langsung  mengarah  pada profesi  akuntan.  Profesi  akuntan  saat  ini tengah  mendapat  sorotan  tajam  terlebih setelah adanya sejumlah skandal akuntansi yang  dilakukan  oleh  beberapa  perusahaan dunia  seperti  kasus  Enron  perusahaan  di Amerika Serikat yang pernah menjadi satu dari  tujuh  perusahaan  terbesar  menurut Fortune 500  melibatkan  salah  satu  kantor akuntan  publik The  Big  Five Arthur Andersen. Skandal Enron tersebut seharusnya tidak terjadi jika setiap akuntan memiliki  pengetahuan,  pemahaman  dan menetapkan  etika  secara  memadai  dalam pelaksanaan pekerjaan profesionalnya. Di  Indonesia  sendiri  telah  banyak bermunculan  skandal  etis  profesi  akuntan yang  merugikan  banyak  pihak,  baik  yang dilakukan oleh auditor, manajer perusahaan,  hingga  akuntan  pemerintah. Sebagai contoh, keterlibatan 10 KAP yang
terbukti telah melakukan praktik kecurangan
akuntansi
dengan mengeluarkan  laporan  audit  palsu  yang mengungkapkan  bahwa  laporan  keuangan 37 bank dalam keadaan sehat.
Selain  itu,    skandal  etis  juga melibatkan beberapa perusahaan di Indonesia.  Misalnya  manipulasi  laporan keuangan  PT.  Kimia  Farma  Tbk  yang melibatkan akuntan publik Hans Tuanakotta dan Mustofa (HTM), terungkapnya kasus PT. Bank Lippo, serta kasus  penolakan  laporan  keuangan  PT. Telkom  dengan  KAP  Eddy  Pianto,  PT KAI,  KAP  Johan  Malonda  &  Rekan dengan  PT  Great  River  International  Tbk tahun  2003,  KAP  Biasa  Sitepu  dengan perusahaan Raden Motor tahun 2009, serta kasus  mafia  pajak  yang  dilakukan  oleh Gayus Tambunan sebagai akuntan internal pemerintahan pada tahun 2010
( www.gudangkuliah.com ,  2013),  semakin menambah daftar
panjang
ketidakpercayaan  publik  terhadap  profesi akuntan.
Fenomena di atas menegaskan bahwa  etika  profesi  sangat  penting  bagi profesional  di  bidang  akuntansi. Issue ini memberikan  pelajaran  berharga  mengenai dampak  dari unethical  decision untuk keberlanjutan suatu organisasi.
Mahasiswa merupakan
calon pemimpin  di  masa  depan.  Oleh  karena  itu perilaku  mahasiswa  perlu  diteliti  untuk mengetahui  sejauhmana  mereka  akan berperilaku  etis  dimasa  yang  akan  datang. Penelitian  terhadap  perilaku  etis  dan  tidak etis mahasiswa dapat membantu manajemen perusahaan untuk mengembangkan  cara-cara  agar  dapat mengurangi  masalah-masalah  yang  akan timbul  di  masa  yang  akan  datang  ketika mereka telah bekerja nanti. Untuk mengantisipasi bentuk penyimpangan yang dilakukan oleh akuntan lebih lanjut, seperti kasus-kasus  yang telah terjadi sebelumnya maka  penelitian  ini  perlu  dilakukan  pada mahasiswa  terutama  mahasiswa  akuntansi sebagai calon akuntan masa depan.
Terjadinya  krisis  etika  akuntan disebabkan  oleh  beberapa  faktor.  Faktor pertama adalah idealisme. Idealisme mengacu  pada  luasnya  seorang  individu percaya bahwa keinginan dari konsekuensi dapat dihasilkan tanpa melanggar petunjuk moral. Seorang individu  yang idealis akan menghindari berbagai tindakan yang dapat menyakiti maupun merugikan orang disekitarnya, seorang idealis akan mengambil  tindakan  tegas  terhadap  suatu kejadian yang tidak etis ataupun yang akan merugikan orang lain.
Forsyth  (dalam  Comunale et  al. ,
2006) menyatakan  bahwa  suatu  hal  yang menentukan  dari  suatu  perilaku  seseorang sebagai jawaban dari masalah etika adalah filosofi  moral  pribadinya.  Selanjutnya menjelaskan bahwa individu yang memiliki  idealisme  merupakan  individu yang  menganggap  segala  tindakan  benar akan membawa konsekuensi yang diharapkan.  Ketika  individu  memiliki idealisme yang tinggi cenderung menghindari  segala  tindakan  yang  dapat merugikan  orang  lain,  dan  menolak tindakan  yang  dapat  membawa  dampak negatif.  Individu  yang  memliki  idealisme rendah menganggap prinsip moral sebaiknya  dihindari  dan  tidak  menutup kemungkinan  perilaku  negatif  dibutuhkan dalam situasi tertentu.
Faktor selanjutnya adalah relativisme.  Relativisme  etis  berbicara tentang  pengabaian  prinsip  dan  tidak adanya  rasa  tangggung  jawab  dalam pengalaman  hidup  seseorang.  Relativisme akan  menolak  tegas  prinsip  dan  aturan moral  universal,  dan  menganggap  bahwa situasi  yang  berbeda  akan  mempengaruhi moralitas  yang  berbeda  pula  (Forsyth dalam  Comunale et  al .,  2006).  Seorang individu relativisme tidak akan mengindahkan  prinsip-prinsip  yang  ada dan lebih melihat keadaan sekitar sebelum akhirnya bertindak merespon suatu kejadian yang melanggar etika.
Faktor  selanjutnya  adalah  tingkat pengetahuan  akuntansi.  Hasil  penelitian Comunale et al. (2006) mengenai variabel
tingkat  pengetahuan  menunjukkan  bahwa tingkat  pengetahuan  mahasiswa  akuntansi terhadap  skandal  dan  profesi  akuntansi akan  berpengaruh  signifikan  terhadap pertimbangan  etika  mahasiswa  akuntansi. Muhammad  (2013)  menyatakan  bahwa tingkat  pengetahuan  berpengaruh  negatif terhadap isu-isu skandal akuntansi .
Di  Indonesia,  isu-isu  yang  berkaitan dengan  akuntan  publik  perempuan  tidak terlepas  dari  masalah  gender  (Hasibuan dalam Retiana, 2010). Meskipun partisipasi  wanita  dalam  pasar  kerja  di Indonesia  meningkat  secara  signifikan, adanya diskriminasi terhadap  wanita yang bekerja tetap menjadi suatu masalah besar. Salah  satu  bidang  yang  terkena  dampak dari  ketidakadilan  struktur  ini  adalah bidang  akuntansi  yang  tidak  terlepas  dari diskriminasi  gender  (Hasibuan  dalam Retiana, 2010).
Dengan adanya pendekatan sosialisasi gender yang menyatakan bahwa pria  dan  wanita  membawa  seperangkat nilai  yang  berbeda  ke  dalam  suatu lingkungan  kerja  maupun  ke  dalam  suatu lingkungan  belajar.  Perbedaan  nilai  dan sifat berdasarkan gender ini akan mempengaruhi  pria  dan  wanita  dalam membuat keputusan dan praktik. Pria akan bersaing  untuk  mencapai  kesuksesan  dan lebih cenderung melanggar peraturan yang ada karena mereka memandang pencapaian prestasi sebagai suatu persaingan. Berkebalikan dengan pria yang mementingkan  kesuksesan  akhir  atau relative  performance, para  wanita  lebih mementingkan self-performance .  Wanita akan lebih menitikberatkan pada pelaksanaan  tugas  dengan  baik  dan hubungan  kerja  yang  harmonis,  sehingga wanita akan lebih patuh terhadap peraturan yang  ada  dan  mereka  akan  lebih  kritis terhadap  orang-orang  yang  melanggar peraturan  tersebut.  Gender  adalah  suatu sifat  yang  melekat  pada  kaum  laki-laki maupun  perempuan  yang dikonstruksikan secara sosial maupun kultural (Siti, 2006).
Penelitian dengan menggunakan variabel  orientasi  etis,  gender,  tingkat
pengetahuan  dan  umur  mengenai  skandal keuangan  dan  profesi  akuntansi  untuk mengetahui  reaksi  mahasiswa  akuntansi terkait  dengan  opini  mereka  terhadap auditor  dan corporate  manager pernah dilakukan  oleh  Communale et  al. ,  (2006) dan  diikuti  oleh  penelitian  Muhammad (2013)  dengan  menggunakan  variabel yang sama. Di dalam penelitian sebelumnya (Comunale et.al, 2006 ) terdapat beberapa kekurangan, yaitu sampel  dari  penelitian  sebelumnya  hanya diambil  dari  dua  universitas  saja  di Amerika Serikat, sehingga dianggap kurang  mewakili  opini  atau  pendapat mahasiswa akuntansi secara keseluruhan .
Peneliti  dalam  penelitian  ini  tidak menggunakan  variabel  umur  karena  umur tidak memiliki pengaruh mengenai skandal keuangan  dan  profesi  akuntansi  untuk mengetahui  reaksi  mahasiswa  akuntansi terkait  dengan  opini  mereka  terhadap auditor dan corporate manager . Perbedaan  lokasi  penelitian  dan  tahun penelitian,  dan  ketidak  konsistenan  hasil penelitian terhadahulu memungkinkan hasil  penelitian  yang  diperoleh  nantinya akan  berbeda.  Oleh  karena  itu  peneliti tertarik  untuk  menguji  pengaruh  orientasi idealism,  relativisme,  tingkat  pengetahuan akuntansi  dan  gender  terhadap  persepsi mahasiswa  akuntansi  tentang  krisis  etika akuntan  profesional  dengan  menggunakan sampel  mahasiswa  akuntansi  pada  4 perguruan tinggi di Padang.
2.  Telaah  Literatur  Dan  Perumusan Hipotesis
2.1 Teori Perkembangan Moral Kognitif Riset  yang  dilakukan  oleh  Kohlberg pada  tahun  1963  dan  1964  merupakan awal  dikenalkannya  teori  perkembangan moral kognitif ( Cognitive Moral Development )  ke  masyarakat. Menurut prospektif  pengembangan  moral  kognitif, kapasitas  moral  individu  menjadi  lebih kompleks jika individu tersebut mendapatkan  tambahan  struktur  moral kognitif  pada  setiap  level  pertumbuhan perkembangan  moral . Terdapat  tiga  aspek
yang  membedakan  pertimbangan  etis dengan  semua  proses  mental  lainnya. Aspek-aspek  tersebut  adalah  :  (1)  kognisi ( cognition )  berdasarkan  pada  nilai  dan bukan  pada  fakta  yang  tidak  nyata,  (2) penilaian  didasarkan  atas  beberapa  isu yang  melibatkan  diri  sendiri  dan  orang lain,  dan  (3)  penilaian  disusun  sekitar  isu “seharusnya” daripada berdasarkan kesukaan  biasa  atau  urutan  pilihan  (Colby dan  Kohlberg,  1987  dalam  Muhammad, 2013).
Kohlberg menekankan bahwa perkembangan  moral  terutama  didasarkan pada  penalaran  moral  dan  berkembang secara bertahap. Menurut prospektif pengembangan  moral  kognitif,  kapasitas moral individu menjadi lebih sophisticated dan  komplek  jika  individu  tersebut mendapatkan  tambahan  struktur  moral kognitif  pada  setiap  peningkatan  level pertumbuhan perkembangan moral. Pertumbuhan eksternal berasal dari rewards dan punishment yang  diberikan, sedangkan pertumbuhan internal mengarah pada principle dan universal fairness.

## 2.2 Persepsi
Persepsi  merupakan  proses  untuk
memahami  lingkungan  yang  meliputi objek,  orang,  dan  simbol  atau  tanda  yang melibatkan  proses  kognitif  (pengenalan). Proses  kognitif  adalah  proses  dimana individu memberikan arti melalui penafsirannya terhadap rangsangan (stimulus)  yang  muncul  dari  objek,  orang, dan  simbol  tertentu. Persepsi  mencakup penerimaan, pengorganisasian, dan penafsiran stimulus yang telah diorganisasi dengan  carayang  dapat  mempengaruhi perilaku  dan  membentuk  sikap.  Hal  ini terjadi karena persepsi melibatkan penafsiran  individu  pada  objek  tertentu, maka masing-masing objek akan memiliki persepsi  yang  berbeda  walaupun  melihat objek yang sama (Gibson dalam Herwinda, 2010).
Menurut  (Aryanti  dalam  Herwinda, 2010)  mengemukakan  bahwa  persepsi dipengaruhi  oleh  faktor  pengalaman,
proses belajar, cakrawala, dan pengetahuan  terhadap  objek  psikologis. Menurut  Sasanti  (2003),  definisi  persepsi adalah  suatu  proses  pengenalan  atau identifikasi  sesuatu  dengan  menggunakan panca  indera.  Kesan  yang  diterima individu  sangat  tergantung  pada  seluruh pengalaman  yang  telah  diperoleh  melalui proses berpikir dan belajar, serta dipengaruhi  oleh  faktor  yang  berasal  dari dalam diri individu.
Menurut  (Sabri  dalam  Herwinda, 2010) juga mendefinisikan persepsi sebagai  aktivitas  yang  memungkinkan manusia mengendalikan rangsangan- rangsangan yang sampai kepadanya melalui  alat  inderanya.  Proses  terjadinya persepsi menggambarkan bagaimana stimulus  yang  berupa  objek,  kejadian maupun  orang  yang  diterima  oleh  alat indera  serta  bagaimana  masukan  persepsi itu  diseleksi,  diorganisasi  dan  selanjutnya diinterpretasikan sehingga dapat memberikan  arti  tentang  sesuatu  hal  bagi pemersepsi.  Proses  terjadinya  persepsi berkaitan  erat  dengan  bagaimana  persepsi terbentuk  dan  mempengaruhi  sikap  serta perilaku orang.

## 2.3 Etika
Etika  dalam  bahasa  latin  adalah
"ethica" yang berarti falsafah moral. Etika merupakan  suatu  prinsip  moral  dan perbuatan yang menjadi landasan bertindak  seseorang  sehingga  apa  yang dilakukannya  dipandang  oleh  masyarakat sebagai perbuatan terpuji dan meningkatkan  martabat  dan  kehormatan seseorang  (Munawir  dalam  Marwanto, 2007).  Etika  merupakan  pedoman  cara bertingkah  laku  yang  baik  dari  sudut pandang budaya, susila serta agama. Etika sangat  erat  kaitannya  dengan  hubungan yang mendasar antar manusia dan berfungsi  untuk  mengarahkan  kepada perilaku  moral.  Makna  kata  etika  dan moral memang bersinonim, namun menurut  (Siagian  dalam  Marwanto,  2007) antara keduanya mempunyai nuansa konsep yang berbeda.
Moral atau moralitas biasanya dikaitkan dengan tindakan seseorang  yang benar  atau  salah,  sedangkan  etika  adalah studi  tentang  tindakan  moral  atau  sistem atau  kode  berperilaku  yang  mengikutinya. Dari  beberapa  definisi  di  atas  dapat disimpulkan  bahwa  etika  merupakan seperangkat  aturan  atau  norma  atau pedoman yang mengatur perilaku manusia, baik  yang  harus  dilakukan  maupun  yang harus  ditinggalkan  yang  dianut  oleh sekelompok atau segolongan manusia atau masyarakat atau profesi.
Pembagian etika dalam ( id.wikipedia.com ),  dibagi  menjadi  etika umum  dan  etika  khusus.  Etika  umum berkaitan  dengan  bagaimana  manusia mengambil keputusan etis, teori-teori etika dan  prinsip-prinsip  moral  dasar  yang menjadi  pegangan  bagi  manusia  dalam bertindak,  serta  tolok  ukur  dalam  menilai baik  atau  buruknya  suatu  tindakan.  Etika umum  dapat  dianalogkan  dengan  ilmu pengetahuan,  yang  membahas  mengenai pengertian umum dan teori-teori.
Sedangkan  etika  khusus  adalah  penerapan prinsip-prinsip  moral  dasar  dalam  bidang kehidupan  yang  khusus.  Etika  khusus dapat dibagi atas etika individual (menyangkut kewajiban dan sikap manusia terhadap  dirinya      sendiri),  serta  etika sosial  (berkaitan  dengan  kewajiban  sikap dan pola perilaku manusia dengan lainnya salah  satu  bagian  dari  etika  sosial  adalah etika profesi, termasuk etika akuntan).
Etika  seseorang  dapat  berpengaruh terhadap  persepsi  yang  dimiliki  setiap individu.  Mahasiswa  yang  memiliki  etika yang  tinggi  dianggap  memiliki  persepsi etis yang juga tinggi, sehingga diharapkan mahasiswa  tersebut  tidak  akan  melakukan kecurangan  dalam  menjalankan  tugas profesinya di masa depan.

## 2.4 Krisis Etika Akuntan
Hampir  seluruh  aktivitas  terkait dengan  uang  akan  berhubungan  dengan akuntansi,  hal  ini  menggambarkan  betapa luasnya cakupan dunia akuntansi ini. Maka tidak  heran  jika  banyak  terjadi  kasus  atau
skandal yang terjadi dalam dunia akuntansi. Dalam penelitian yang dilakukan  oleh  Tito  (2002),  dijelaskan bahwa  ketika  kasus  ini  mulai  terkuak, Enron adalah perusahaan energi terkemuka di dunia.
Kebesaran  Enron  jatuh  ketika  pada bulan  Oktober  2001  muncul  laporan  yang pertama  tentang  ketidakberesan  akuntansi yang  terjadi  pada  laporan  keuangannya Comunale et al . (2006). Selanjutnya dalam
Tito (2002) dipaparkan bahwa ketidakberesan  laporan  keuangan  tersebut terdapat penipuan akuntansi yang sistematis,  terlembaga,  dan  direncanakan secara  jenius.  Akibat  terungkapnya  kasus ini,  harga  saham  Enron  menurun  sangat tajam dari hampir $ 34 per saham pada 16 Oktober menjadi hanya beberapa sen dolar per  share  pada  28  November,  ketika pemilik  dana  menurunkan  status  utang obligasi  Enron  (Smith  dan  Emshwiller dalam  Bayu,  2008).  Enron  akhirnya mengalami  kebangkrutan  terbesar  pada saat  itu,  yang  hanya  di  ungguli  oleh Worldcom’s di tahun 2002.
Dampak  yang  ditimbulkan  dari skandal  ini  tidak  hanya  menyebabkan kebangkrutan  dari  Enron,  tapi  juga menyeret  KAP  yang  menjadi  kliennya, yaitu  KAP  Arthur  Andersen.  KAP  ini dituduh  telah  melakukan  kecurangan dalam  skandal  akuntansi.  KAP  Andersen diduga  telah  melakukan  penghancuran dokumen dan e-mail terkait dengan proses audit  untuk  menghilangkan  barang  bukti Muhammad (2013).
Ternyata selain Enron, KAP Andersen  juga  diduga  turut  terlibat  dalam skandal  akuntansi  yang  menyebabkan bangkrutnya  perusahaan-perusahaan  besar seperti  Baptist  Foundation  of  Arizona, WorldCom, Tyco 3, International, American  International  Group  (AIG), Satyam  Computer  Services,  Bank  of Credit and Commerce International, Kanebo Limited, Parmalat, Qwest Communication, Sunbeam, dan lain sebagainya. Akibatnya, KAP Arthur Andersen dinyatakan bersalah dan dilarang
beroperasi  kembali.  Skandal  ini  tentunya akan  memberikan  dampak  jangka  panjang pada profesi di bidang akuntansi, khususnya  profesi  akuntan  publik.  Seperti halnya  dalam  penelitian  yang  dilakukan oleh  Comunale et  al., (2006)  dan Muhammad (2013) penelitian ini menganggap  bahwa  mahasiswa  akuntansi sekarang  akan  menjadi  barometer  untuk menilai  efek  jangka  panjang  dari  skandal ini.

## 2.5 Orientasi Idealisme
Idealisme  adalah  suatu  sikap  yang menganggap  bahwa  tindakan  yang  tepat atau benar akan menimbulkan konsekuensi atau hasil  yang diinginkan (Forsyth  dalam Syaikhful,  2007).  Seorang  individu  yang idealis mempunyai prinsip bahwa merugikan  individu  lain  adalah  hal  yang selalu  dapat  dihindari,  dan  mereka  tidak akan  melakukan  tindakan  yang  mengarah pada tindakan yang berkonsekuensi negatif.
Jika  terdapat  dua  pilihan  yang keduanya  akan  berakibat  negatif  terhadap individu  lain,  maka  seorang  yang  idealis akan  mengambil  pilihan  yang  paling sedikit  mengakibatkan  akibat  buruk  pada individu  lain.  Selain  itu,  seorang  idealis akan sangat memegang teguh perilaku etis di  dalam  profesi  yang  mereka  jalankan, sehingga individu dengan tingkat idealisme  yang  tinggi  cenderung  menjadi whistle blower (pengungkap dugaan pelanggaran)  dalam  menghadapi  situasi yang  di  dalamnya  terdapat  perilaku  tidak etis.  Namun  seorang  individu  dengan idealisme  yang  lebih  rendah,  menganggap bahwa  dengan  mengikuti  semua  prinsip moral  yang  ada  dapat  berakibat  negatif. Mereka  berpendapat  bahwa  terkadang dibutuhkan  sedikit  tindakan  negatif  untuk mendapatkan hasil yang terbaik.

## 2.6 Relativisme
Menurut
Syaikhful (2007),
relativisme  adalah  suatu  sikap  penolakan terhadap  nilai-nilai  moral  yang  absolut dalam mengarahkan perilaku etis. Individu
yang memiliki  tingkat  relativisme  yang tinggi  menganggap  bahwa  tindakan  moral tergantung  pada  situasi  dan  sifat  individu yang  terlibat.  Oleh  karena  itu,  individu dengan  tingkat  relativisme  yang  tinggi cenderung  menolak  gagasan  mengenai kode moral, dan individu dengan relativisme  yang  rendah  hanya  akan mendukung  tindakan-tindakan  moral  yang berdasar  kepada  prinsip,  norma,  ataupun hukum universal.
Relativisme  etis  sendiri  merupakan teori bahwa, suatu tindakan dapat dikatakan etis atau tidak, benar atau salah, tergantung  kepada  pandangan  masyarakat itu sendiri (Forsyth dalam Comunale et al, 2006).  Hal  ini  disebabkan  karena  teori  ini meyakini  bahwa  tiap  individu  maupun kelompok  memiliki  keyakinan  etis  yang berbeda. Dengan kata lain, relativisme etis maupun relativisme moral adalah pandangan  bahwa  tidak  ada  standar  etis yang secara absolut benar. Dalam penalaran moral seorang individu, ia harus selalu  mengikuti  standar  moral  yang berlaku  dalam  masyarakat  dimanapun  ia berada.

## 2.7 Tingkat Pengetahuan Akuntansi
Pengetahuan  adalah  informasi  atau maklumat  yang  diketahui  atau  disadari oleh  seseorang.  Dalam  pengertian  lain, pengetahuan  adalah  berbagai  gejala  yang ditemui  dan  diperoleh  manusia  melalui pengamatan akal ( id.wikipedia.org ). Menurut  Muhammad  (2013),  pengetahuan merupakan  segala  sesuatu  yang  diketahui yang  diperoleh  daripersentuhan  panca indera terhadap objek tertentu. Pengetahuan  yang  dimaksud  disini  adalah pengetahuan  mengenai  bidang  profesi akuntansi  dan  informasi  mengenai  kasus akuntansi  yang  menimpa  perusahaan- perusahaan  besar  seperti  Enron  yang  dan kasus-kasus  yang  terjadi  pada  perusahaan besar di Indonesia seperti kasus PT. Kimia Farma.
Pengetahuan  dan  informasi  yang dimiliki  mahasiswa  akan  mempengaruhi persepsi  mahasiswa  terhadap  skandal
tersebut  tergantung pada tingkat  informasi yang  mereka  dapatkan.  Semakin  banyak informasi yang mereka ketahui, maka akan membantu mereka untuk bisa memberikan persepsi maupun tanggapan terhadap krisis etis  yang  melibatkan  profesi  akuntan tersebut.  Semakin  banyak  pengetahuan mereka  tentang  skandal  keuangan  dan profesi  akuntansi  yang  dimiliki  oleh mahasiswa,  maka  mereka  akan  bersikap lebih  tegas  terhadap  krisis  etika  akuntan yang  marak  terjadi.  Sehingga,  sebagai seorang  calon  akuntan  dimasa  yang  akan datang  mereka  akan  bersikap  sesuai dengan  standar  dan  aturan  yang  berlaku. Pada  akhirnya  tingkat  pengetahuan  dan informasi  yang  dimiliki  oleh  mahasiswa akan mempengaruhi persepsi atau tanggapan  mereka  mengenai  krisis  etika akuntan yang terjadi pada saat sekarang .

## 2.8 Gender
Gender  menurut  (Umar  dalam  Siti, 2006),  adalah  suatu  konsep  analisis  yang digunakan untuk mengidentifikasi perbedaan  laki-laki  dan  perempuan  dilihat dari sudut pandang non-biologis; yaitu dari aspek  sosial,  budaya  maupun  psikologis. Gender adalah  suatu  sifat  yang  melekat pada  kaum  laki-laki  maupun  perempuan yang  dikontruksikan secara sosial  maupun kultural (Nugrahaningsih, 2005).
Menurut (Coate dan Frey dalam Siti, 2006)  terdapat  dua  pendekatan  yang  biasa digunakan  untuk  memberikan  pendapat mengenai pengaruh gender terhadap perilaku  etis  maupun  persepsi  individu terhadap perilaku tidak etis, yaitu pendekatan  sosialisasi  dan  pendekatan struktural. Pertama, pendekatan sosialisasi, dimana laki-laki dan perempuan membawa nilai  dan  norma-norma  yang  berbeda  ke dalam  pekerjaan.  Kedua,  pendekatan struktural  menyatakan  bahwa  perbedaan antara laki-laki dan perempuan disebabkan oleh  sosialisasi  awal  terhadap  pekerjaan dan  kebutuhan-kebutuhan  peran  lainnya. Sosialisasi  awal  dipengaruhi  oleh  imbalan ( reward )  dan  biaya  yang  berhubungan dengan peran-peran dalam pekerjaan.
2.9 Pengembangan Hipotesis
2.9.1  Hubungan  Orientasi  Idealisme Terhadap Persepsi Mahasiswa

## Akuntansi  Tentang  Krisis  Etika Akuntan Profesional
Idealisme  adalah  suatu  sikap  yang menganggap  bahwa  tindakan  yang  tepat atau benar akan menimbulkan konsekuensi atau hasil  yang diinginkan (Forsyth  dalam Comunale et  al ,  2006).  Seorang  individu yang  idealis  mempunyai  prinsip  bahwa merugikan  individu  lain  adalah  hal  yang dapat  dihindari  dan  mereka  tidak  akan melakukan  tindakan  yang  mengarah  pada tindakan yang berkonsekuensi negatif. Jika terdapat  dua  pilihan  yang  keduanya  akan berakibat  negatif  terhadap  individu  lain, maka  seorang  individu  yang  idealis  akan mengambil  pilihan  yang  paling  sedikit merugikan individu lain.
Hasil  penelitian  Comunale et  al .
(2006)  yang  menemukan  bahwa  tingkat idealisme  mahasiswa  berpengaruh  pada opini  mahasiswa  terhadap  krisis  etika akuntan.  Mahasiswa  dengan  idealisme tinggi  akan  menilai  perilaku  tidak  etis akuntan  secara  lebih  tegas.  Hal  tersebut dapat terjadi akibat pemahaman mahasiswa  mengenai  etika  dan  proses pembelajaran  etika  yang  efektif,  sehingga ketika  dihadapkan  kepada  sebuah  kasus pelanggaran  etika,  mahasiswa  cenderung memberikan  persepsi  atau  penilaian  yang tegas.  Dari  penjelasan  tersebut  dapat disimpulkan bahwa semakin idealis seseorang  maka  akan  semakin  kecil kemungkinan  untuk  bertindak  merugikan orang lain.
H 1 : Orientasi idealisme berpengaruh signifikan  negatif  terhadap  persepsi mahasiswa  akuntansi  tentang  krisis etika akuntan profesional.

## 2.9.2  Hubungan  Relativisme  Terhadap
Persepsi  Mahasiswa  Akuntansi Tentang  Krisis  Etika  Akuntan Professional
Individu  yang  menganut  paham relativisme  tidak  terlalu  mengindahkan prinsip-prinsip yang ada dan lebih melihat
keadaan sekitar sebelum akhirnya bertindak  atau  merespon  suatu  kejadian yang  melanggar  etika.  Relativisme  etis berbicara  tentang  pengabaian  prinsip  dan tidak  adanya  rasa  tangggung  jawab  dalam pengalaman hidup seseorang.
Penelitian  yang  dilakukan  oleh Comunale et  al .  (2006)  menunjukkan bahwa mahasiswa yang memiliki relativisme yang tinggi cenderung memberikan  persepsi  positif  terhadap krisis  etika  akuntan  professional  saat  ini. Relativisme  menolak  prinsip  dan  aturan moral  secara  universal  dan  merasakan bahwa  tindakan  moral/kesusilaan  tersebut tergantung  pada  individu  dan  situasi  yang dilibatkan  (Forsyth  dalam  Saiful,  2007). High  relativist seharusnya  memberikan opini  yang  lebih  toleran  atas  krisis  etika akuntan profesional dalam skandal keuangan.
Berdasarkan penjelasan di atas dapat disimpulkan  bahwa  relativisme  menolak prinsip  dan  aturan  moral  secara  universal dan  merasakan  bahwa  tindakan  moral /kesusilaan tersebut tergantung pada individu  dan  situasi  yang  dilibatkan.  Hal ini  berarti  semakin  tinggi  relativisme seorang  individu,  maka  akan  semakin besar  kemungkinan  individu  tersebut untuk  melakukan  hal-hal  yang  melanggar etika  terutama  yang  berhubungan  dengan krisis etika akuntan.
H 2 : Relativisme  berpengaruh  signifikan positif  terhadap  persepsi  mahasiswa akuntansi  tentang  krisis  etika  akuntan profesional
2.9.3Hubungan  Tingkat  Pengetahuan Akuntansi Terhadap
Persepsi
Mahasiswa Akuntansi Tentang Krisis Etika Akuntan Profesional
Pengetahuan  adalah  informasi  atau maklumat yang diketahui atau disadarioleh seseorang.    Pengetahuan  juga  berarti berbagai gejala yang ditemui dan diperoleh manusia melalui pengamatan akal (id.wikipedia.org ). Pengetahuan yang dimaksud disini adalah pengetahuan mengenai  bidang  profesi  akuntansi  dan
informasi  mengenai  kasus  akuntansi  yang menimpa  perusahaan-perusahaan  besar seperti  Enron  dan  KAP  Arthur  Andersen yang diketahui oleh mahasiswa .
Mahasiswa  akuntansi  yang  memiliki pengetahuan  yang lebih  mengenai  skandal akuntansi melalui pemberitaan media yang luas  tentang  skandal  keuangan  yang melibatkan akuntan dan corporate manager bisa jadi mempengaruhi persepsi mereka  terhadap  krisis  etika  akuntan profesional. Hasil penelitian ini menunjukan  hasil  yang  konsisten  dengan penelitian  Comunale et  al .  (2006),  bahwa pengetahuan mempengaruhi opini mahasiswa  terhadap  tindakan  auditor. Penelitian ini membuktikan bahwa semakin banyak pengetahuan yang dimiliki  oleh  mahasiswa  maka  mahasiswa tersebut  akan  lebih  tegas  dalam  menilai perilaku tidak etis akuntan.
Berdasarkan penjelasan di atas dapat disimpulkan bahwa semakin tinggi tingkat pengetahuan akuntansi seorang mahasiswa,  maka  mahasiswa  tersebut cenderung akan menilai perilaku tidak etis akuntan secara lebih tegas.
H 3 : Tingkat pengetahuan akuntansi berpengaruh signifikan negatif
terhadap persepsi mahasiswa akuntansi tentang krisis  etika akuntan professional
2.9.4  Hubungan Gender Terhadap
Persepsi  Mahasiswa  Akuntansi Tentang  Krisis  Etika  Akuntan Profesional Pada pendekatan
sosialisasi dikatakan  bahwa  laki-laki  dan  perempuan membawa  nilai  yang  berbeda  kedalam pekerjaan,  sehingga  dalam  pendekatan  ini perempuan  lebih  cenderung  berperilaku etis karena perempuan lebih menitikberatkan  pada  pelaksanaan  tugas dengan baik, sedangkan laki-laki cenderung bersaing dalam mencapai kesuksesan dan untuk mencapai kesuksesan  tersebut  laki-laki  cenderung untuk melanggar aturan. Dengan pendekataan sosiaisasi tersebut perempuan
memang sudah sejak dini di sosialisasikan untuk  lebih  peduli  pada  orang  lain sehingga  dengan  demikian  perempuan akan  sulit  melakukan  sesuatu  yang  berada diluar  norma  dan  merugikan  orang  lain karena  hal  itu  bertentangan  dengan nalurinya sebagai perempuan.
Penelitian  yang  dilakukan  oleh (Lawrence  dan  Shaub  dalam  Muhammad, 2013)  menunjukkan  bahwa  wanita  akan lebih  etis  dibandingkan  pria.  Dengan  kata lain  dibandingkan  dengan  pria,  wanita biasanya akan lebih tegas dalam berperilaku  etis  maupun  menanggapi individu  lain  yang  berperilaku  tidak  etis. Hal  ini  disebabkan  karena  perempuan lebih  berhati-hati  dalam  mengambil  suatu tindakan  dan  berusaha  untuk  menghindari risiko yang dapat merugikan dirinya dalam jangka  panjang.  Berbeda  dengan  laki-laki yang  tidak  terlalu  memikirkan  akibat jangka  panjang  dalam  suatu  pengambilan keputusan.
H 4 : Mahasiswa akuntansi perempuan cenderung  lebih  tegas  terhadap  krisis
etika akuntan profesional .

## 3. Metode Penelitian
3.1 Populasi dan Sampel
Populasi  dalam  penelitian  ini  adalah seluruh  mahasiswa  akuntansi  perguruan tinggi di Padang. Dengan sampel mahasiswa akuntansi yang terdaftar pada 4 perguruan  tinggi  (universitas)  dan  yang bersedia  menjadi  responden  sebanyak  128 mahasiswa.

## 3.2 Jenis dan Sumber Data
Jenis  data  yang  digunakan  dalam penelitian ini adalah data subjek.
Sedangkan  sumber  data  dalam  penelitian ini adalah data primer.

## 3.3 Teknik Pengumpulan Data
Pengumpulan data dari penelitian ini dilakukan  dengan  menyabar  kuesioner (angket).  Kuesioner  diantar  dan  dijemput langsung kepada responden.

## 3.4 Variabel Penelitian dan Pengukuran
Variabel
Variabel persepsi mahasiswa akuntansi  tentang  krisis  etika  akuntan professional diproksikan dalam 5
pertanyaan mengenai kasus-kasus pelanggaran etika yang terjadi di Indonesia.  Instrumen  penelitian  diadopsi dari  penelitian  Muhammad  (2013)  yang sudah dimodifikasi dari penelitian sebelumnya yaitu penelitian dari Communale et  al. yang  melakukan penelitian di Amerika.
Variabel  orientasi  idealisme  dan relativisme  diadopsi  dari Ethics  Position Questionnaire yang  dikembangkan  oleh Forsyth  (1992)  dan  diukur  dengan  skala Likert  yang  digunakan  dalam  penelitian Lia (2011). Variabel gender menggunakan variabel Dummy, dimana 0 untuk laki-laki dan  1  untuk  perempuan.  Sedangkan variabel  tingkat  pengetahuan  akuntansi diukur  dengan  Skala  Likert  diadopsi  dari penelitian Herwinda (2010).

## 3.5 Teknik Analisis Data
Adapun  teknik  analisis  data  yang digunakan adalah sebagai berikut:
a. Uji Asumsi Klasik Meliputi  uji  normalitas  residual,  uji multikolinieritas dan uji
heteroskedastisitas.
b. Uji Kelayakan Model
Menggunakan analisis regresi berganda,  koefisien  determinasi  ( adjusted R2 ), uji F,  dan uji t.
4. Hasil Analisis Data Dan Pembahasan
4.1 Hasil Analisis Data
Jumlah  kuesioner  yang  bisa  diolah dalam  penelitian  ini  adalah  sebanyak  120 kuesioner  dari  128  buah  kuesioner  yang disebar.  Responden  terdiri  dari  38  orang mahasiswa  akuntansi  laki-laki  dan  82 orang  mahasiswa  akuntansi  perempuan. Responden pada umumnya adalah mahasiswa  yang  tengah  berada  pada semester >VI sebanyak 93,33%.
Hasil  Uji  Asumsi  Klasik  yaitu  hasil uji normalitas menyatakan nilai Kolmogorov-Smirnov Smirnov sebesar 0,942dengan signifikan 0,338. Berarti data dapat  dinyatakan  berdistribusi  normal  dan bisa  dilanjutkan  untuk  diteliti  lebih  lanjut. Hasil  pengujian  ini  dapat  dilihat  pada tabel 1 (lampiran) .
Uji  Heterokedastisitas  model  regresi yang  digunakan  dalam  penelitian  ini terbebas  dari  heteroskedastisitas  dan  hasil ini  dapat  dilihat  pada tabel  2  (lampiran). Berdasarkan tabel 3 (lampiran) diperoleh nilai  VIF  untuk  masing-masing  variabel bebas  kurang  dari  10  dan tolerance  value berada diatas 0,10.

## 4.2 Hasil Penelitian
Dari pengolahan data statistik, diperoleh persamaan regresi linear berganda sebagai berikut :
Y = 11,391- 0,145X 1 +0,198X 2 + 0,144 X 3 - 1,468 X 4
Berdasarkan tabel  4  (lampiran) besarnya Adjusted R Square adalah 0,251. Hal  ini  mengindikasi  bahwa  kontribusi variabel  orientasi  idealisme,  relativisme, tingkat  pengetahuan  akuntansi  dan  gender terhadap  persepsi  mahasiswa  akuntansi tentang  krisis  etika  akuntan  profesional sebesar  25,1%  sedangkan  74,9%  lagi ditentukan  oleh  variabel  lain  diluar  model yang tidak terdeteksi dalam penelitian ini.
Uji  F  dilakukan  untuk  menguji apakah  secara  bersama-sama  variabel independen  mampu  menjelaskan  variabel dependen  secara  baik  atau  untuk  menguji apakah  model  yang  digunakan  telah fix atau  tidak.  Hasil  pengolahan  data  uji  F menunjukkan  nilai  F  =  10,958  dan signifikan  pada  level  0,000.  Hal  ini menunjukkan  bahwa  persamaan  regresi yang  diperoleh  dapat  diandalkan  atau model yang digunakan sudah fix . (tabel 5) (lampiran)
Uji  t  dilakukan  untuk  mengetahui seberapa besar pengaruh variabel independen  terhadap  variabel  dependen
secara  parsial.  Patokan  yang  digunakan adalah  dengan  membandingkan  nilai singnifikan  yang  dihasilkan  dengan  alpha 0,05  atau  dengan  membandingkan  t hitung dengan t tabel. Berdasarkan tabel  6  (lampiran) dapat  dilihat  nilai  signifikansi  untuk variabel orientasi idealisme adalah 0,004 < 0,05.  Nilai  t tabel yaitu  1,658,  Nilai  t  hitung untuk  variabel  orientasi  idealisme  adalah 2,979.  Nilai  t hitung >  t tabel yaitu  2,979  > 1,658    (sig  0,004  <  0,05)  dengan  nilai β0,145.  Hal  ini  menujukkan  bahwa orientasi  idealisme  berpengaruh  secara signifikan  negatif    terhadap  persepsi mahasiswa  akuntansi  tentang  krisis  etika akuntan  profesional,  dengan  demikian hipotesis pertama diterima.
Untuk variabel relativisme , nilai t tabel adalah  1,658  Nilai  t hitung untuk  variabel relativisme  (X 2 )  adalah  2,572.  Dengan demikian dapat  diketahui  bahwa t hitung > t tabel yaitu 2,572 > 1,658 (sig 0,011 < 0,05) dengan nilai  β  0,198.  Hal  ini menujukkan bahwa  relativisme  berpengaruh  signifikan positif terhadap persepsi mahasiswa akuntansi  tentang  krisis  etika  akuntan profesional,  dengan  demikian hipotesis kedua diterima .
Variabel tingkat pengetahuan akuntansi,  nilai  t tabel adalah  1,658  Nilai t hitung untuk  variabel  tingkat  pengetahuan akuntansi  (X 3 )  adalah  1,791.  Dengan demikian dapat  diketahui  bahwa t hitung > t tabel yaitu 1,791 > 1,658 (sig 0,076 > 0,05) dengan nilai  β 0,144.  Hal  ini menujukkan bahwa tingkat pengetahuan akuntansi tidak berpengaruh  signifikan  negatif  terhadap persepsi  mahasiswa  akuntansi  tentang krisis  etika  akuntan  profesional,  dengan demikian hipotesis ketiga ditolak .
Dan  untuk  variabel  terakhir  yaitu gender, nilai t tabel adalah 1,658  Nilai t hitung untuk  variabel gender (X 4 )  adalah  3,999. Dengan demikian dapat  diketahui  bahwa t hitung > t tabel yaitu 3,999 > 1,658 (sig 0,000 <  0,05)  dengan  nilai  β  1,468.  Dan  karena nilai β negatif maka dapat diartikan bahwa mahasiswa  akuntansi  wanita  lebih  etis sebesar 1,468 dibanding mahasiswa
akuntansi  laki-laki,  dengan  demikian hipotesis keempat diterima.
4.3 Pembahasan
4.3.1  Pengaruh Orientasi Idealisme
terhadap Persepsi Mahasiswa Akuntansi  tentang  Krisis  Etika
Akuntan Profesional Berdasarkan  analisis  statistik  dalam penelitian  ini  ditemukan  bahwa  hipotesis pertama (H 1 ) orientasi idealisme mempunyai  pengaruh  signifikan  negatif terhadap  persepsi  mahasiswa  akuntansi tentang  krisis  etika  akuntan  profesional. Ini  berarti  bahwa  hubungan  orientasi idealisme searah dengan persepsi mahasiswa  akuntansi  tentang  krisis  etika akuntan profesional tersebut.
Idealisme mengacu pada sejauhmana seseorang percaya bahwa konsekuensi dari tindakan  yang  dilakukannya  dapat  terjadi tanpa  melanggar  nilai-nilai  etika.  Dengan kata lain, idealisme merupakan karakteristik  orientasi  etika  yang mengacu pada kepedulian seseorang terhadap kesejahteraan  orang  lain  dan  berusaha untuk  tidak  merugikan  orang  lain.  Hasil penelitian  menunjukkan  bahwa  ternyata tingkat  idealisme  mempengaruhi  persepsi mahasiswa  terhadap  krisis  etika  akuntan profesional.
Temuan  penelitian  ini  konsisten dengan  penelitian  yang  dilakukan  oleh Muhammad (2013) bahwa variabel orientasi  idealisme  berpengaruh  negatif terhadap  persepsi  mahasiswa  mengenai krisis  etika  akuntan  profesional.  Semakin tinggi  tingkat  idealisme  seseorang,  maka semakin  negatif  atau  tegas  persepsinya terhadap  krisis  etika  akuntan  profesional. Hasil ini  juga konsisten dengan penelitian dari  Comunale et  al .  (2006)  yang menemukan  bahwa  tingkat  idealisme mahasiswa berpengaruh pada opini mahasiswa  terhadap  krisis  etika  akuntan. Mahasiswa  dengan  idealisme  tinggi  akan menilai  perilaku  tidak  etis  akuntan  secara lebih  tegas.  Hal  tersebut  dapat  terjadi akibat  pemahaman  mahasiswa  mengenai etika  dan  proses  pembelajaran  etika  yang
efektif, sehingga ketika dihadapkan kepada sebuah kasus pelanggaran etika mahasiswa cenderung  memberikan  persepsi  atau penilaian yang tegas .
Namun,  hasil  penelitian  ini  tidak sesuai  dengan  penelitian  Bayu  (2008). Pada  penelitian  Bayu  (2008)  ditemukan bahwa tingkat idealisme tidak berpengaruh pada  opini  mahasiswa  terhadap  tindakan auditor, sehingga mahasiswa yang memiliki  tingkat  idealisme  lebih  tinggi belum  tentu  akan  menilai  pelanggaran tindakan auditor dengan lebih tegas.
Bayu  (2008)  menyebutkan  bahwa sensitif  atau  tidaknya  seseorang  yang memiliki idealisme tinggi terhadap permasalahan-permasalahan yang menyangkut etika dipengaruhi oleh komitmen  mereka  terhadap  aturan-aturan yang  telah  ditetapkan  dalam  organisasi maupun  profesinya.  Tidak  sensitifnya mahasiswa  akuntansi  terhadap  hal  ini dapat  dikarenakan  bahwa  mereka  belum sepenuhnya memahami aturan-aturan yang telah  ditetapkan  oleh  organisasi  atau profesi  yang  tidak  diperoleh  dalam perkuliahan.  Maka  dari  itu,  hal  ini  akan mempengaruhi  komitmen  mereka  dalam menjustifikasi  etis  atau  tidaknya  suatu perilaku.
Mahasiswa akuntansi perguruan tinggi  di  kota  Padang  memiliki  orientasi idealisme  yang  baik  sehingga  mahasiwa tersebut  lebih  tegas  dalam  memberikan persepsinya  tentang  krisis  etika  akuntan yang  terjadi.  Hal  ini  dapat  dibuktikan dengan  nilai  TCR  orientasi  idealisme  dan persepsi  mahasiswa  akuntansi  tentang krisis  etika  akuntan  profesional  yang berkategori baik.
4.3.2 Pengaruh  Relativisme  terhadap Persepsi  Mahasiswa  Akuntansi tentang  Krisis  Etika  Akuntan Profesional
Berdasarkan  analisis  statistik  dalam penelitian  ini  ditemukan  bahwa  hipotesis kedua (H 2 ) relativisme mempunyai pengaruh signifikan positif terhadap persepsi  mahasiswa  akuntansi  tentang
krisis  etika  akuntan  profesional.  Hasil penelitian  ini  konsisten  dengan  penelitian yang  dilakukan  oleh  Herwinda  (2010) bahwa mahasiswa dengan tingkat relativisme  yang  tinggi  akan  menilai perilaku  tidak  etis  akuntan  dengan  lebih toleran.
Penelitian ini tidak konsisten dengan penelitian yang dilakukan oleh Muhammad  (2013)  yang  menyatakan bahwa  relativisme  berpengaruh  signifikan negatif terhadap skandal keuangan. Penelitian  ini  juga  tidak  sejalan  dengan penelitian  yang  dilakukan  oleh  Bayu (2008)  dan  penelitian  dari  Communale et al. (2006)  yang  menunjukkan  bahwa relativisme  tidak  mempengaruhi  opini mahasiswa  terhadap  tindakan  auditor dalam  skandal  keuangan.  Pada  mahasiswa akuntansi  ditemukan  bahwa  terdapat kecenderungan  relativisme  berpengaruh negatif  terhadap  persepsi  mahasiswa  atas krisis etika akuntan.
Secara  teoritis  hasil  penelitian  ini sesuai  dengan  konsep  yang  menyatakan bahwa seseorang yang memiliki relativisme  tinggi  akan  lebih  memberi toleransi  dalam  menemukan  masalah moral serta dalam melaksanakan nilai-nilai (aturan) moral universal yang berlaku atau yang  membimbing  perilaku  mereka. High relativist memberikan  opini  yang  lebih toleran atas krisis etika akuntan profesional  dalam  skandal  keuangan. Penelitian ini menunjukkan bahwa mahasiswa  akuntansi  memiliki  tingkat relativisme yang tinggi, mereka cenderung memperhatikan  nilai-nilai  etika  yang berlaku dalam menjustifikasi suatu perilaku yang dapat dikategorikan etis atau tidak.  Hal  ini  dapat  dibuktikan  dengan nilai  TCR  relativisme  dan  persepsi mahasiswa  akuntansi  tentang  krisis  etika akuntan profesional yang berkategori baik.

## 4.3.3  Pengaruh  Tingkat  Pengetahuan
Akuntansi terhadap Persepsi Mahasiswa  tentang  Krisis  Etika Akuntan Profesional
Berdasarkan  analisis  statistik  dalam penelitian  ini  ditemukan  bahwa  hipotesis ketiga  (H 3 )  tingkat  pengetahuan  akuntansi tidak berpengaruh signifikan negatif terhadap persepsi mahasiswa tentang krisis etika  akuntan  profesional.  Hal  ini  berarti bahwa  hasil  penelitian  ini  tidak  sesuai dengan  hipotesis  yang  penulis  kemukakan sebelum dilakukannya penelitian.
Penelitian  ini  konsisten  dengan  penelitian dari Bayu (2008) yang menyatakan bahwa pengetahuan  tentang  profesi  akuntansi terhadap  opini  atas  tindakan corporate manager dalam  skandal  keuangan  tidak berpengaruh signifikan.
Hasil  penelitian  ini  menunjukkan hasil yang tidak konsisten dengan penelitian yang dilakukan oleh Muhammad  (2013)  dan  Comunale et  al . (2006)  yang  menunjukkan  bahwa  tingkat pengetahuan berpengaruh signifikan negatif terhadap skandal keuangan. Penelitian ini membuktikan bahwa semakin banyak pengetahuan yang dimiliki oleh mahasiswa khususnya pengetahuan  tentang  skandal  akuntansi dan  profesi  akuntansi,  maka  persepsi mahasiswa  tersebut  terhadap  krisis  etika akuntan profesional akan semakin menurun.  Hal  ini  disebabkan  karena, semakin  tinggi  pengetahuan  yang  dimiliki oleh  mahasiswa  akuntansi  maka  mereka cenderung untuk menyalahgunakan pengetahuan  yang  mereka  miliki  tersebut untuk  hal-hal  bersifat  negatif  contohnya yaitu dengan berbuat kecurangan terutama dalam bidang akuntansi.
Seharusnya,  dengan  pengetahuan yang  dimiliki  oleh  mahasiswa  tersebut maka  mereka  bisa  mengetahui  informasi maupun  skandal  keuangan  yang  sedang terjadi, sehingga mereka akan lebih cerdas dengan  kasus-kasus  yang  terjadi  tersebut. Berdasarkan  hasil  penelitian  ini  dapat disimpulkan bahwa semakin tinggi tingkat pengetahuan  akuntansi  yang  dimiliki  oleh seorang  mahasiswa,  maka  ia  akan  lebih cenderung  untuk  berperilaku  tidak  etis dalam menanggapi sebuah dilema etika.
4.3.4  Pengaruh
Gender terhadap Persepsi  Mahasiswa  Akuntansi tentang  Krisis  Etika  Akuntan Profesional
Berdasarkan  analisis  statistik  dalam penelitian  ini  ditemukan  bahwa  hipotesis keempat (H 4 ) mahasiswa akuntansi perempuan cenderung lebih tegas terhadap krisis etika akuntan profesional. Penelitian ini sejalan dengan penelitian Sankaran dan Bui  (2003)  yang  menunjukkan  bahwa wanita  lebih  peduli  dengan  isu  etika akuntan yang terjadi dibandingkan dengan pria.  Dan  penelitian  ini  juga  sejalan dengan penelitian dari Hastuti (2007) yang mengemukakan  bahwa  perbedaan  gender wanita  lebih  etis  dibanding  gender  laki- laki.
Namun, penelitian ini tidak konsisten dengan penelitian dari Muhammad  (2013)  dan  Comunale et  al. (2006)  yang  menyatakan  bahwa  jenis kelamin tidak mempengaruhi opini mahasiswa  akuntansi  terhadap  akuntan dalam skandal keuangan. Beberapa peneliti  lain  juga  menemukan  bahwa  di antara  responden  laki-laki  dan  perempuan tidak  terdapat  perbedaan  intensi  etis maupun  evaluasi  etis  (Siti,  2006).  Secara teoritis  hasil  penelitian  ini  sesuai  dengan teori yang menyatakan bahwa wanita lebih sensitif terhadap isu-isu etika dalam proses pembuatan  keputusan  etis.  Dengan  kata lain  dibandingkan  dengan  pria,  wanita biasanya akan lebih tegas dalam berperilaku  etis  maupun  menanggapi individu lain yang berperilaku tidak etis.
Hal  ini  disebabkan,  karena  wanita lebih  berhati-hati  dalam  mengambil  suatu tindakan  dan  berusaha  untuk  menghindari risiko yang dapat merugikan dirinya dalam jangka  panjang.  Berbeda  dengan  laki-laki yang  tidak  terlalu  memikirkan  akibat jangka  panjang  dalam  suatu  pengambilan keputusan. Wanita akan lebih menitikberatkan  pada  pelaksanaan  tugas dengan  baik  dan  hubungan  kerja  yang harmonis,  sehingga  wanita  akan  lebih patuh  terhadap  peraturan  yang  ada  dan
mereka  akan  lebih  kritis  terhadap  orang- orang yang melanggar peraturan tersebut.

## 5. Kesimpulan Dan Saran

## 5.1 Kesimpulan
Kesimpulan  yang  dapat  diambil  dari penelitian ini adalah:
1. Orientasi Idealisme berpengaruh signifikan  negatif  terhadap  persepsi mahasiswa  akuntansi  tentang  krisis etika  akuntan  profesional.  Dimana semakin  tinggi  idealisme  mahasiswa akuntansi  tersebut  maka  mahasiswa tersebut akan menilai perilaku tidak etis akuntan secara lebih tegas.
2. Relativisme berpengaruh signifikan positif  terhadap  persepsi  mahasiswa akuntansi  tentang  krisis  etika  akuntan profesional.  Dimana,  semakin  tinggi relativisme  mahasiswa  akuntansi  maka akan  semakin  besar  kemungkinan mahasiswa  tersebut  untuk  melakukan hal-hal  yang  melanggar  etika  terutama yang  berhubungan  dengan  krisis  etika akuntan profesional.
3. Tingkat  pengetahuan  akuntansi  tidak berpengaruh signifikan negatif terhadap persepsi  mahasiswa  akuntansi  tentang krisis etika akuntan profesional.
4. Mahasiswa akuntansi perempuan cenderung  lebih  tegas  terhadap  krisis
etika akuntan profesional .

## 5.2 Keterbatasan
Beberapa keterbatasan dalam penelitian ini adalah:
1. Variabel  penelitian  yang  digunakan hanya dapat menjelaskan sebesar 25,1% sedangkan  sisanya  74,9%  ditentukan oleh  faktor  lain  yang  tidak  dimasukkan dalam model.
2. Responden  penelitian  ini  umumnya mahasiswa  akuntansi  yang  berada  pada semester >VI atau umumnya mahasiswa akuntansi  dengan  tahun  masuk  2010- 2011  sedangkan  mahasiswa  dengan tahun masuk 2012 dan <2009 berjumlah sedikit sehingga belum menggambarkan keseluruhan  dari  persepsi  mahasiswa
akuntansi  tentang  krisis  etika  akuntan profesional di kota Padang.
3. Penelitian  ini  hanya  dilakukan  di  4 Universitas  di  kota  Padang  yaitu: mahasiswa  akuntansi  yang  terdaftar pada Universitas Negeri Padang, Universitas  Putra  Indonesia  “YPTK”, Universitas  Andalas,  dan  Universitas Bung Hatta di kota Padang. Oleh karena itu,  kesimpulan  pada  penelitian  ini belum  tentu  dapat  digeneralisasi  ke populasi mahasiswa yang lain.

## 5.3 Saran
Saran untuk penelitian serupa dimasa
datang antara lain:
1. Dari  hasil  penelitian  ini  dapat  dilihat bahwa  orientasi  idealisme  berkategori baik, tapi masih ada beberapa mahasiswa akuntansi yang belum mampu mengontrol perilakunya dengan baik, seperti skor item pernyataan no. 8 pada orientasi idealisme masih berkategori cukup baik artinya sebagian besar mahasiswa  akuntansi   masih ragu dalam menyeimbangkan  antara dampak positif  dan  negatifnya  suatu  tindakan yang  dilakukan  sehingga  berpengaruh pada persepsi mahasiswa tersebut.
2. Dari  hasil  penelitian  ini  masih  ada persepsi  mahasiwa  yang menilai bahwa pelanggaran etika akuntan tersebut tidak memberikan persepsi yang tegas terhadap  krisis  etika  akuntan  yang terjadi dapat dilihat dari variabel Y item pernyataan  no.  1  yang  tergolong  cukup baik.  Padahal  sebenarnya  seorang mahasiswa  akuntansi  harus  bersikap lebih  tegas  terhadap  krisis  etika  yang dilakukan  oleh  para  akuntan  tersebut, karena  mahasiswa  inilah  yang  nantinya akan  menjadi  calon  akuntan  dimasa yang akan datang. Jadi, apabila mahasiswa  tersebut  tidak  bertindak tegas  dalam  memberikan  persepsi mereka  tentang  krisis  etika  akuntan maka dimasa yang akan datang mungkin  saja  mereka  akan  berbuat  hal yang sama yaitu
melakukan pelanggaran etika.
3. Penelitian  terbatas  pada  empat  faktor individual yang mempengaruhi persepsi mahasiswa  akuntansi  tentang  krisis etika akuntan profesional. Untuk penelitian  selanjutnya  dapat  dilakukan pada  variabel  faktor  individual  lain yang  dapat  mempengaruhi  persepsi mahasiswa  akuntansi  tentang  krisis etika akuntan profesional.
4. Penelitian ini masih memilki keterbatasan, yaitu pada metode penelitian yang dipakai. Untuk penelitian  selanjutnya  dapat  dilakukan dengan metode wawancara.

## Daftar Pustaka
Arens  A.,  Randal  J.  Elder,  Mark  S. Beasley  dan  Amir  A.  J,  2012. Jasa Audit  dan  Assurance:  Pendekatan Terpadu  (Adaptasi  Indonesia) ,  Jilid  I,
Penerbit Salemba Empat: Jakarta Arens  A.,  Randal  J.  Elder,  Mark  S.
Beasley  dan  Amir  A.  J,  2012. Jasa Audit  dan  Assurance:  Pendekatan Terpadu  (Adaptasi  Indonesia) ,  Jilid  I, Penerbit Salemba Empat: Jakarta.
Bayu,  Nugroho.  2008.  Faktor-Faktor  yang Mempengaruhi  Penilaian  Mahasiswa Akuntansi  atas  Tindakan  Auditor  dan Coorporate  Manager  dalam  Skandal Keuangan  serta  Tingkat  Ketertarikan Belajar  dan  Berkarier  di  Bidang Akuntansi. Tesis .  Fakultas  Ekonomi Universitas Diponegoro.
Comunale, C., Thomas, S. and Stephen, C. 2006.  Professional  Ethical  Crises:  A Case  Study  of  Accounting  Majors. Managerial Auditing Journal , Vol. 21, No. 6, pp 636-656.
Darsinah.  2005.  Perbedaan  Sensitivitas Etis  Ditinjau  dari  Disiplin  Ilmu  dan Gender .  Tesis, Fakultas  Ekonomi Universitas Diponegoro.
Griffin,  Ricky.  Ronald  J  Ebert.  2007. Bisnis ,  alih  Bahasa  Sita  Wardhani. Jakarta: Erlangga.
Hastuti. S (2007). Perilaku Etis Mahasiswa dan  Dosen  Ditinjau  dari  Faktor Individual  Gender  dan  Locus  of Control. Jurnal  Riset  Ekonomi  dan
Bisnis , Vol 7, No 1, 1Maret 2007: 58-
73
Herwinda. 2010. Persepsi Mahasiswa Atas Perilaku  Tidak  Etis  Akuntan .  Skripsi. Fakultas Ekonomi Universitas
Diponegoro.
Hunt,  S.  C.,  Robert,  C.  I.,  A.  Anthony,  F. and Marie T. P. C. 2009. The Effect of Gender  and  Knowledge  on  Student’s impressions  of  Accountants  in  the Post-enron Era. Journal of Business &
Economics Research. Vol. 7, No.5.
Imam,  Ghozali.  2007. Aplikasi  Analisis Multivariate  dengan  Program  SPSS BPS. Universitas Diponegoro.
Lia,  Nurfarida.  2011.  Pengaruh  Budaya Etis  Organisasi  dan  Orientasi  Etika terhadap  Komitmen  Organisasi  dan
Sensitivitas Etika Auditor (Studi  pada Aparatur Inspektorat Kabupaten Bogor. Skripsi. Fakultas Ekonomi dan Bisnis UIN Syarif Hidayatullah.
Marwanto.  2007.  Pengaruh  Pemikiran
Moral,  Tingkat  Idealisme,  Tingkat Relativisme  dan  Locus  of  Control terhadap  Sensitivitas,  Pertimbangan,
Motivasi  dan  Karakter  Mahasiswa
Akuntansi . Skripsi . Universitas
Diponegoro.
Muhammad,  Khairul  Dzakirin.  2013.
Orientasi Idealisme, Relativisme, Tingkat  Pengetahuan,  dan  Gender: Pengaruhnya pada Persepsi Mahasiswa tentang Krisis Etika Akuntan Profesional. Skripsi. Fakultas Ekonomi  dan  Bisnis  Universitas Brawijaya.
Nugrahaningsih, P. 2005. Analisis Perbedaan  Perilaku  Etis  Auditor  di KAP Dalam Etika Profesi . Simposium Nasional Akuntan VIII, Solo.
Retiana, Margawati. 2010. Persepsi Mahasiswa  Akuntansi  Terhadap Etika Bisnis  dan  Etika  Profesi  Akuntan
Dipandang  dari  Segi  Gender. Skripsi .
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Sankaran,  S  and  Bui,  T.  2003.  Ethical Attitudes  Among  Accounting  Majors: An  Empirical  Study. Journal  of  the American Academy of Business . Vol 3 No 1, pp 71-77. Sasanti,  Dreverdalam.  2003. Pengertian Persepsi .  http//www.google.com  (27 Januari
2014).
Siti,  Muthaimah.  2006.  Studi  tentang Perbedaan  Evaluasi  Etis,  Intensi  Etis dan  Orientasi  Etis  dilihat  dari  Gender dan Disiplin Ilmu: Potensi Rekruitmen
Staf Profesional pada Kantor Akuntan Publik. Simposium Nasional Akuntansi 9 Padang Sugiyono. 2008. Metode Penelitian Kuantitatif  Kualitatif  dan  R&D .  CV. Alfabeta, Bandung.
Syaikhful,  Falah.  2007,  Pengaruh  Budaya Etis  Organisasi  dan  Orientasi  Etis terhadap  Sensitivitas  Etika  (Studi Empiris  tentang  Pemeriksaan  Internal Bawasda). Simposium Nasional Akuntansi X Makasar 2007.
Tito, Hutabarat. 2008. Sarbanes-Oxely Act
2002. Bisnis Ekonomi.com Uma, Sekaran. 2006. Metodologi Penelitian Bisnis . Yogyakarta: Bpfe Wiratna  Sujarweni  dan  Poly  Endrayanto, Statistik  Untuk  Penelitian ,  Pustaka baru,  pres,  Graha  Ilmu,  Yogyakarta, 2014.
Winarna, Jaka dan Ninuk Retnowati, 2004. “Persepsi Akuntan Pendidik, Akuntan Publik,  dan  Mahasiswa  Akuntansi terhadap  Kode  Etik  Ikatan  Akuntan Indonesia.  “ Jurnal  Perspektif FE UNS,  Vol.  9,  No.  2,  Desember:  129- 139.
http://www.gudang.kuliah.com , diakses pada tanggal 26 Desember 2013.
http://www.id.wikipedia.org , diakses  pada tanggal 28 Desember 2013

## LAMPIRAN

## 1. Tabel 1, Uji Normalitas
One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test Unstandardized Residual N 120 Normal Parameters a Mean .0000000 Std. Deviation 1.79505497 Most Extreme Differences Absolute .086 Positive .053 Negative -.086 Kolmogorov-Smirnov Z .942 Asymp. Sig. (2-tailed) .338
a. Test distribution is Normal.

## 2. Tabel 2, Uji Heterokedastisitas
Koefisien Uji Glejser
Coefficients a Model
Unstandardized Coefficients
Standardized Coefficients T Sig. B Std. Error Beta 1 (Constant) 1.934 1.323 1.462 .146 Orientasi Idealisme -.041 .029 -.157 -1.432 .155 Relativisme .015 .046 .043 .336 .737 Tingkat Pengetahuan Akuntansi .028 .048 .072 .581 .562 Gender -.288 .218 -.124 -1.321 .189
a. Dependent Variable: RES2

## 3. Tabel 3, Uji Multikolinearitas
Coefficients a Model Unstandardized Coefficients Collinearity Statistics B Std. Error  Tolerance VIF 1 (Constant) 11.391 2.230 Orientasi Idealisme -.145 .049 .697 1.435 Relativisme .198 .077 .506 1.975 Tingkat Pengetahuan Akuntansi .144 .081 .543 1.843 Gender -1.468 .367 .953 1.049
a. Dependent Variable: Persepsi Mahasiswa Akuntansi tentang Krisis Etika Akuntan
4. Tabel 4, Adjusted Square (R 2 )
Model Summary b Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate 1 .525 a .276 .251 1.826 a. Predictors: (Constant), Gender, Tingkat Pengetahuan Akuntansi, Orientasi Idealisme, Relativisme
b. Dependent Variable: Persepsi Mahasiswa Akuntansi tentang Krisis Etika Akuntan

## 5. Tabel 5, Uji F
ANOVA b Model Sum of Squares Df Mean Square F Sig. 1 Regression 146.147 4 36.537 10.958 .000 a Residual 383.444 115 3.334 Total 529.592 119
a. Predictors: (Constant), Gender, Tingkat Pengetahuan Akuntansi, Orientasi Idealisme, Relativisme
b. Dependent Variable: Persepsi Mahasiswa Akuntansi tentang Krisis Etika Akuntan
6. Tabel 6, Uji t Coefficients a Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients T
Sig. B Std. Error Beta 1  (Constant) 11.391 2.230 5.107 .000 Orientasi Idealisme -.145 .049 -.283 -2.979 .004 Relativisme .198 .077 .287 2.572 .011 Tingkat Pengetahuan Akuntansi .144 .081 .193 1.791 .076 Gender -1.468 .367 -.325 -3.999 .000
a. Dependent Variable: Persepsi Mahasiswa Akuntansi tentang Krisis Etika Akuntan
Halaman ini sengaja dikosongkan