## SISTEM INFORMASI PENILAIAN UJI KOMPETENSI PADA PROGRAM STUDI SISTEM INFORMASI FAKULTAS TEKNIK DAN ILMU KOMPUTER UNIVERSITAS KOMPUTER INDONESIA
Wahyu Nurjaya WK dan Sandy Yudha Saputra Program Studi Sistem Informasi

## ABSTRAK
Dunia  teknologi  informasi  saat  ini  berkembang  dengan  sangat  pesat  hingga memasuki  berbagai  kegiatan,  aktifitas  dan  kehidupan  manusia.  Termasuk  salah satunya  pada  bidang  akademik  yang  sudah  dimiliki  oleh  Program  Studi  Sistem Informasi  Universitas  Komputer Indonesia  yaitu  SIMITA  (Sistem  Informasi Skripsi dan  TA).  Adapun  tahapan  yang  harus  dilewati  oleh  mahasiswa  untuk  bisa mengambil  tugas  akhir  atau  skripsi  oleh  mahasiswa  seperti  uji  program.  Uji program  ini  dibentuk  pada  tahun  2006  dimana  uji  program  ini  bertujuan  untuk mengukur seberapa besar peminatan atau kompetensi mahasiswa dalam memahami bahasa pemrograman.  Namun uji program yang di laksanakan dari tahun ketahun terdapat perbaikan dari  pelaksanaan uji program dan sistem penilaiannya. Dengan adanya  pengelolaan  data  administrasi  yang  baik  dan  juga  sistem  penilaian  yang objektif akan lebih mudah mengetahui peminatan, atau kompetensi mahasiswa pada bidang  bahasa  pemrograman  sebelum  mengambil  skripsi  atau tugas  akhir.  Seperti penyusun  yang  akan  buat  yaitu  Sistem  Informasi  Penilaian  Uji  Kompetensi  Pada Program  Studi  Sistem  Informasi,  Fakultas  Teknik  dan  Ilmu  Komputer,  Universitas Komputer Indonesia.
Penelitian  ini  dilakukan  dengan  metode  analisis  perancangan  sistem informasi  berorientasi  objek.  Sistem  informasi  ini  diimplementasikan  dengan menggunakan bahasa pemrograman PHP dan MySql sebagai tempat penyimpanan data.  Metode  pengembangan  sistem  yang  dilakukan  pada  penelitian  ini  adalah metode  prototype.  Yang  diawali  dengan  melakukan  pengumpulan  kebutuhan, perancangan prototype, pembangunan prototype, evaluasi prototype dan perbaikan prototype.  Setelah  program  selesei  dibuat,  dilanjutkan  ke  tahap  pengujian  pada program.  Jika  pengujian  telah  dilakukan    dan  program  yang  sudah  dibuat  layak, maka  program  yang  dibuat  akan  diimplementasikan  pada  Program  Studi  Sistem Informasi,  Fakultas  Teknik  dan  Ilmu  Komputer,  Universitas  Komputer  Indonesia sebagai salah satu alternatif pelaksanaan dan penilaian uji program.
Dengan  adanya  Sistem  Informasi  Penilaian  Uji  Kompetensi  yang  sudah dikembangkan  diharapkan  dapat  membantu  proses  administrasi  uji  program,  dan penilaian  uji  program  menjadi  lebih  tepat,  cepat,  efektif,  dan  efisien,  sehingga memudahkan Panitia Tugas Akhir dan Skripsi dalam melakukan tugasnya.
Kata Kunci : Uji Kompetensi, Penilaian, Berorientasi Objek
I. PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Dunia  teknologi  informasi  saat ini  berkembang  dengan  sangat  pesat hingga  memasuki  berbagai  kegiatan,
aktifitas  dan  kehidupan  manusia.
Berkembangnya
teknologi sedemikian  pesat  tersebut  tidak  lepas dari  dukungan  tersedianya  perangkat lunak  maupun  perangkat  keras  yang semakin  hari  semakin  luar  biasa kegunaan dan manfaatnya. Salah satu teknologi  yang  sangat  erat  kaitannya dengan kegiatan aktifitas dan kehidupan manusia saat ini di rumah, sekolah ataupun kantor adalah Website.  Website atau  situs  web adalah  sejumlah  halaman  web  yang memiliki  topik  saling  terkait  yang  di dalamnya  disertakan  berkas-berkas gambar,  video  atau  jenis-jenis  berkas lainnya yang memuat sejumlah informasi.  Sebuah website biasanya ditempatkan  pada  sebuah server  web yang  dapat  di  akses  melalui  jaringan internet ataupun intranet . Internet pada dasarnya menghubungkan sebuah  sistem  komunikasi  global yang menghubungkan komputer– komputer  di  seluruh  dunia  tanpa mengenal  batas  teritorial  hukum  dan budaya, sebagai sarana berkomunikasi dan mencari informasi. Intranet adalah sebuah jaringan yang menggunakan protokol- protokol Internet (TCP/IP), untuk membagi informasi rahasia perusahaan atau operasi dalam perusahaan tersebut kepada karyawannya. Univesitas Komputer Indonesia
adalah  sebuah  instansi  perguruan tinggi  yang  sudah  menggunakan teknologi e-learning seperti  kuliah online .  Adapun  beberapa  program studi  yang  sudah  membuat website sendiri  khususnya  program  studi sistem infromasi yang sudah memiliki website sendiri sebagai sarana
informasi  dan  juga  sebagai  sarana penunjang  untuk  kegiatan  akademik dan  juga  skripsi  dan  tugas  akhir
mahasiswa  seperti  SIMITA  (Sistem Informasi  Skripsi  dan  TA).  Dimana
SIMITA  ini merupakan  sistem  yang dirancang untuk menangani, memudahkan dan menunjang pelaksanaan  Tugas  Akhir  dan  Skripsi bagi  civitas  akademika  Universitas Komputer Indonesia khususnya Program Studi Manajemen Informatika  dan  Sistem  Informasi. Adapun tahapan yang harus dilewetai oleh mahasiswa untuk bisa mengambil  tugas  akhir  atau  skripsi oleh  mahasiswa  seperti  uji  program. Uji  program  ini  dibentuk  pada  tahun 2006 dimana uji program ini bertujuan  untuk  mengukur  seberapa besar  peminatan  atau  kompetensi mahasiswa  dalam  memahami  bahasa pemrograman. Dari tahun 2006 sampai  dengan  sekarang  uji  program yang  dilaksanakan  berjalan  dengan baik  akan  tetapi  uji  program  yang  di laksanakan dari tahun ketahun terdapat  perbaikan  pelaksanaan  uji program  dan  sistem  penilaiannya. Pada  tahun  2010  –  2011  uji  program sempat  di  ganti  dengan  JENI  ( Java Education  Network  Indonesia )  untuk kompetensi  mahasiswa  tapi  pada tahun  2012  JENI  tidak  dipakai  lagi dikarenakan  terdapat  masalah  pada sistem administrasi serta penilaiannya, dan pada tahun berikutnya  uji  program  dilaksanakan dengan  sistem  ujian  berbentuk essay dan  sistem  penilaiannnya  didasarkan pada  hasil  ujian  mahasiswa  (hasil akhir), penilaiaan dosen penguji, hasil rapat program studi dan pertimbangan dosen wali.
Untuk  memperluas  cakupan e- learning pada  Universitas  Komputer Indonesia  khususnya  pada  program studi  sistem  informasi  dan  juga memperbaiki juga  memberikan  solusi pada  uji  program  yang  dilaksanakan saat ini, diperlukan suatu perancangan
sistem  informasi  yang  bisa  mengukur kompetensi  mahasiswa  dan  juga memberikan  efektifitas  pada  sistem penilaiannya juga administrasinya.

## 1.2 Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah yang sudah dijelaskan diatas, maka dapat diidentifikasi permasalahan yang ada yaitu: 1. Pada  pelaksanaan  uji  program yang  dilaksanakan  saat  ini,  soal yang  dibuat  masih  berbentuk essay . 2. Sistem  penilaiannya  uji  program yang  dilakukan  masih  dilakukan secara manual yang dinilai langsung oleh instruktur. 3. Secara  administrasi  masih  belum bisa dikelola secara maksimal. Berdasarkan identifikasi masalah diatas maka dapat dirumuskan  beberapa  permasalahan, yaitu: 1. Bagaimana Sistem Informasi Penilaian  Uji  Kompetensi  Pada Program  Studi  Sistem  Informasi, Fakultas Teknik dan Ilmu Komputer,  Universitas  Komputer Indonesia yang berjalan saat ini. 2. Bagaimana  perancangan  Sistem Informasi Penilaian Uji Kompetensi  Pada  Program  Studi Sistem  Informasi, Fakultas Teknik dan  Ilmu  Komputer,  Universitas
Komputer Indonesia . 3. Bagaimana pengujian dan evaluasi
Sistem  Informasi  Penilaian  Uji Kompetensi  Pada  Program  Studi Sistem  Informasi, Fakultas Teknik dan  Ilmu  Komputer,  Universitas Komputer Indonesiasudah berjalan. 4. Bagaimana  implementasi  Sistem Informasi Penilaian Uji Kompetensi  Pada  Program  Studi Sistem  Informasi, Fakultas Teknik
dan  Ilmu  Komputer,  Universitas Komputer Indonesia.

## 1.3 Tujuan Penelitian
Tujuan  yang  hendak  dicapai dalam  penelitian  ini,  adalah  sebagai berikut:
1. Untuk  mengetahui  proses  dan penilaian uji program yang sedang berjalan  saat  ini  di  Prodi  Sistem Informasi,  Fakultas  Teknik  dan Ilmu Komputer, Universitas Komputer Indonesia. 2. Untuk membuat perancangan Sistem  Informasi  Penilaian  Uji Kompetensi  Pada  Program  Studi
Sistem  Informasi, Fakultas Teknik dan  Ilmu  Komputer,  Universitas Komputer Indonesia. 3. Melakukan tahap pengujian Sistem Informasi Penilaian Uji Kompetensi  Pada  Program  Studi Sistem  Informasi, Fakultas Teknik dan  Ilmu  Komputer,    Universitas
Komputer  Indonesia  yang  dibuat sudah  sesuai  dengan  kebutuhan pengguna.
4. Melakukan  tahap  implementasi Sistem  Informasi  Penilaian  Uji
Kompetensi  Pada  Program  Studi Sistem  Informasi, Fakultas Teknik dan  Ilmu  Komputer,    Universitas Komputer  Indonesia  sistem  yang dirancang bisa memenuhi kebutuhan.

## 1.4 Batasan Masalah
Masalah  yang  akan  dibahas pada  penelitian  dibatasi  seputar  hal- hal:
1. Sistem  yang  dibuat    sebagai  salah satu  opsi  atau  alternatif  pengganti uji program sebagai syarat mahasiswa mengambil Tugas Akhir atau Skripsi. 2. Admin  mempunyai  hak  akses penuh terhadap pengelolaan sistem
informasi penilaian uji kompetensi. 3. Mahasiswa  mempunyai  hak  akses untuk melakukan ujian, dan mencetakan kartu lulus uji
kompetensi sementara.
4. Perancangan  sistem    informasi penilaian  uji  kompetensi  yang dibuat  dan  diasumsikan  sistem ujian  yang  dilaksanakan multiple
choice (pilihan ganda).
5. Soal  dan  jawaban  hanya  diinput oleh  admin  yang  diberi  tanggung jawab  oleh  ketua  jurusan  untuk diberikan  kepercayaan  bahwa  soal tersebut tidak bocor, dan tidak ada seorangpun yang berhak mengganti  atau  merubah  soal kecuali  atas  seizin  ketua  program studi.
6. Soal dan jawaban yang diinputkan bisa  berupa  text  atau  disisipkan gambar.
7. Untuk mahasiswa yang dinyatakan gagal atau belum kompeten,
mahasiswa  dapat  mengikuti  ujian kembali  jika  panitia  skripsi  dan tugas  akhir  memberikan  kebijakan dengan mengadakan ujian ulangan untuk  mahasiswa  yang  belum kompeten.
8. Admin tidak membuat soal, melainkan soal dibuat oleh panitia Tugas  Akhir  atau  Skripsi  dan diimplementasikan di  program
yang dibuat.
9. Penilaian  hasil  ujian  dilakukan sepenuhnya  oleh  program  atau sistem.
10. Soal  dan  jawaban  akan  tampil secara acak pada halaman mahasiswa ketika mahasiswa mengerjakan  ujian  dan  memilih jawaban dari soal yang sudah ada.
11. Pembahasan  yang  akan  dijelaskan hanya  mengenai  uji  program sebagai  alternatif  solusi  untuk menyikapi atau melengkapi sistem
yang  sedang  berjalan  dikarenakan data yang didapatkan sudah dikelola  oleh  sistem  yang  sudah valid. 12. Waktu  pengerjaan  ujian  diberikan untuk seluruh soal.
13. Sistem  penilaian  yang  dibuat mempunyai  skala  1-100  untuk keseluruhan soal.
14. Ujian  yang  dikerjakan  sesuai dengan  peminatan  yang  sudah dipilih oleh mahasiswa.

## II. KAJIAN PUSTAKA

## 2.1 Konsep Dasar Sistem
Suatu  sistem  pada  dasarnya adalah  sekelompok  unsur  yang  erat hubungannya  satu  dengan  yang  lain, yang  berfungsi  bersama-sama  untuk mencapai  tujuan  tertentu.  Secara sederhana, suatu sistem dapat diartikan sebagai suatu kumpulan atau himpunan dari unsur, komponen, atau variable  yang  terorganisir,  saling berinteraksi,  saling  tergantung  satu sama lain, dan terpadu.

## 2.2 Konsep Dasar Informasi
Secara  umum  informasi  dapat didefinisikan sebagai hasil dari pengolahan  data  dalam  suatu  bentuk yang  lebih  berguna  dan  lebih  berarti bagi penerimanya yang menggambarkan suatu kejadian- kejadian  yang  nyata  yang  digunakan untuk pengambilan keputusan.
Informasi  merupakan  data  yang  telah diklasifikasikan  atau  diolah  atau diinterpretasi  untuk  digunakan  dalam proses pengambilan keputusan.

## 2.3 Konsep Dasar Penilaian
Penilaian  adalah  suatu  proses untuk  mengambil  keputusan  dengan menggunakan informasi yang diperoleh  melalui  pengukuran  hasil belajar  baik  yang  menggunakan  tes maupun nontes.
2.4 Jenis-Jenis Penilaian Penilaian memiliki beberapa
bentuk  dan jenis.  Dari jenis  penilaian itulah  yang  kemudian  menjadi  alat ukur  dari  objek  penilaian  yang dilakukan. Jenis penilaian, yaitu:
1. Tes tertulis
Tes  tertulis  merupakan  tes  dalam bentuk  bahan  tulisan  (baik  soal maupun jawaban). Dalam menjawab  soal  siswa  tidak  selalu merespons  dalam  bentuk  menulis kalimat  jawaban  tetapi  dapat  juga dalam bentuk, mewarnai, memberi tanda, menggambar
grafik,
diagram dan sebagainya. 2. Performances Assessment Performance assessment merupakan penilain dengan berbagai  macam  tugas  dan  situasi dimana  peserta  tes  diminta  untuk mendemonstrasikan pemahaman dan  mengaplikasikan  pengetahuan yang mendalam, serta keterampilan  didalam  berbagai macam konteks. Jadi boleh dikatakan bahwa performance assessment adalah  suatu  penilaian yang  meminta  peserta  tes  untuk mendemonstrasikan dan mengaplikasikan    pengetahuan  ke dalam  berbagai  macam  konteks sesuai dengan kriteria yang diinginkan.
3. Penilaian portofolio Penilaian  proyek  adalah  tugas yang  harus  diseleseikan  dalam periode atau waktu tertentu. Tugas tersebut  berupa  suatu  investigasi sejak pengumpulan, pengorganisasian,  pengevaluasian, hingga  penyajian  data.  Karena dalam  pelaksanaan  proyek  pada data primer atau sekunder,
evaluasi  hasil  dan  kerjasama dengan pihak lain, proyek
merupakan  suatu  sarana  yang penting untuk menilai kemampuan umum dalam semua bidang. 4. Product assessment Penilaian hasil kerja siswa merupakan penilaian terhadap keterampilan siswa dalam membuat  suatu  produk  benda tertentu dan kualitas produk tersebut.  Penilaian  sikap.  Manusia mempunyai sifat bawaan, misalnya : kecerdasan, tempramen, dan  sebagainya.  Faktor-faktor  ini memberi pengaruh terhadap
pembentukan sikap. 5. Self assessment
Penilaian  diri  tingkat  kelas  (PDK) atau classroom  self  assessment (CSA)  adalah  penilaian  yang dilakukan  sendiri  oleh  guru  atau siswa  yang  bersangkutan  untuk kepetingan  pengelolaan  kegiatan belajar mengajar (KBM) di tingkat kelas.

## 2.5 Uji Kompetensi
Uji kompetensi adalah sebuah tes yang dimaksudkan untuk menetapkan bawa  seorang  siswa  telah  memenuhi standar  minimum  yang  ditetapkan berdasarkan keterampilan
dan pengetahuan,  sehingga  memenuhi syarat  untuk  pengakuan  prestasi seperti  kelulusan,  sertifikasi  dan  lain- lain.

## 2.6 Uji Program
Uji  program  adalah  sebuah kegiatan yang diadakan oleh program studi sistem informasi, fakultas teknik dan ilmu computer, universitas komputer indonesia untuk mengetahui kompetensi mahasiswa dibidang pemahaman bahasa pemorgraman dan jugas  sebagai  salah  satu  syarat mahasiswa sebelum mengambil skrisi atau tugas akhir. Adapun penilaian uji
program  yang  sudah  dilaksanakan oleh mahasiswa didasarkan kepada:
1. Hasil  ujian  mahasiswa  (Nilai akhir).
2. Penilaian dosen penguji.
3. Hasil rapat program studi.
4. Pertimbangan dosen wali.

## III. METODE PENELITIAN
3.1 Metode Pendekatan Sistem Untuk merancang Sistem Informasi  Penilaian  Uji  Kompetensi Pada Program Studi Sistem Informasi, Fakultas  Teknik  dan  Ilmu  Komputer, Universitas Komputer Indonesia,
peneliti  menggunakan  pendekatan berorientasi objek.

## 3.2 Metode Pengembangan Sistem
Metode  yang  digunakan  penulis dalam  pengembangan  sistem  adalah metode Prototyping. Metode prototyping adalah  proses  pembuatan model sederhana software yang mengijinkan pengguna memiliki gambaran dasar tentang program serta melakukan pengujian awal. Prototyping memberikan fasilitas bagi pengembang  dan  pemakai  untuk saling  berinteraksi  selama  proses pembuatan,  sehingga  pengembang dapat  dengan  mudah  memodelkan perangkat  lunak  yang  akan  dibuat. Untuk memodelkan sebuah perangkat lunak,  metode prototyping memiliki tahapan-tahapan didalam proses pengembangan.  Tahapan  inilah  yang menetukan  keberhasilan  dari  sebuah software  finalnya dapat  diterima  oleh pemakai.  Dan  tahapan-tahapan  dalam prototyping adalah sebagai berikut:
1. Pengumpulan kebutuhan
Pengembang bersama-sama mendefinisikan  format  seluruh perangkat  lunak,  mengidentifikasi semua  kebutuhan  user,  dan  garis besar sistem yang akan dibuat.
2. Membangun prototyping
Membangun prototyping dengan membubat  perancangan  sementara yang  berfokus  pada  penyajian kepada user. 3. Evaluasi prototyping Evaluasi ini dilakukan oleh pelanggan apakah prototyping yang sudah dibangun sudah sesuai dengan keinginan pelanggan. 4. Pengkodean
Dalam  tahap  ini  prototyping  yang sudah  disepakati diterjemahkan  ke dalam  bahasa  pemrograman  yang sesuai. 5. Testing Setelah  sistem  sudah  menjadi suatu  perangkat  lunak  yang  siap pakai,  harus  dites  dahulu  sebelum digunakan. Pengujian ini dilakukan dengan Black Box. 6. Evaluasi sistem
Pelanggan  mengevaluasi  apakah sistem  yang  sudah  jadi  sudah sesuai dengan yang diharapkan
7. Implementasi sistem Perangkat  lunak  yang  telah  diuji dan diterima pelanggan siap untuk digunakan.

## IV. HASIL PENELITIAN
Berdasarkan hasil analisis yang dilakukan  proses  pendaftaran  yang sedang berjalan sudah berjalan dengan  baik,  adapun  perancangan prosedur  sistem  yang  diusulkan  yaitu pada proses pelaksanaan dan penilaiaan uji program yang dianggap masih manual dan bisa dimaksimalkan proses kerjanya dengan komputerisasi, berikut perancangan  prosedur  sistem  yang diusulkan adalah: 1. Admin menyiapkan atau menginput  dan  menyimpan  soal dan jawaban yang akan diujiankan ke dalam sistem yang diusulkan.
2. Panitia TA/Skirpsi membuka pendaftaran pada Sistem Informasi Skripsi TA  (SIMITA). 3. Mahasiswa melakukan pendaftaran  pada  SIMITA  yang diakses pada situs website
http://is.unikom.ac.id/simita/. 4. Admin  mengimport  database  data mahasiswa yang sudah  melakukan pendaftaran  dari  SIMITA  ke dalam sistem yang diusulkan.
5. Dosen wali menyeleksi data mahasiswa yang berhak mengikuti uji kompetensi berdasarkan jumlah sks yang sudah diikuti. 6. Admin tidak mengelola penjadwalan uji kompetensi. 7. Mahasiswa melakukan uji program sesuai  jadwal,  jenis  ujian  yang sudah  dipilih  dan  ditentukan  oleh panitia uji program.
8. Instruktur memberikan pengarahan sebelum  mahasiswa  menjawab soal uji kompetensi.
9. Mahasiswa  menjawab  soal-soal yang sudah disediakan pada sistem.
10. Mahasiswa  mengetahui  nilai  hasil uji kompetensi sementara.
11. Mahasiswa mencetak nilai hasil uji kompetensi sementara.
12. Panitia  uji  program  mengevaluasi hasil  uji  kompetensi  yang  sudah dilaksanakan oleh mahasiswa.
13. Mahasiswa  menerima  hasil  uji program yang sudah valid.
14. Mahasiswa  mencetak  kartu  lulus
uji program pada SIMITA. 4.1 Gambaran Umum Sistem Yang Diusulkan 4.1.1 Use Case Diagram use case ini
memperlihatkan  pada  kita  hubungan- hubungan  yang  terjadi  antara  aktor- aktor  dengan use  case dalam  sistem.
Adapun use  case  diagram yang
diusulkan  dapat  dilihat  pada  Gambar
4.1 Use  case pelaksanaan  dan penilaian uji kompetensi yang
diusulkan.

## 4.1.2 Activity Diagram
Activity diagram yang diusulkan Activity  diagram adalah  teknik  untuk mendeskripsikan  logika  prosedural, proses  bisinis  dan  aliran  kerja  dalam banyak kasus.

## Activity diagram mengelola soal
Admin  melakukan  input  soal  dan jawaban  pada  menu  soal  yang terdapat  pada  sistem,  kemudian  soal yang  sudah  di  input  di  simpan  pada sebuah database yang sudah
dibuat.Gambar  4.2 Activity  diagram mengelola soal
Activity  diagram mengelola  data mahasiswa Admin  melakukan  import  database data mahasiswa yang sudah mendaftar pada SIMITA. Gambar  4.3 Activity  diagram import data mahasiswa Activity diagram view data mahasiswa Admin melakukan view data mahasiswa  yang  sudah  diimport  agar diketahui  bahwa  mahasiswa  sudah terdaftar pada sistem.
Gambar  4.4 Activity  diagram view
data mahasiswa
Activity diagram cetak data mahasiswa Admin melakukan cetak data mahasiswa  yang  sudah  diimport  agar diketahui  bahwa  mahasiswa  sudah terdaftar pada sistem.
Gambar  4.5 Activity  diagram cetak data mahasiswa
Activity  diagram mengelola  data instruktur
Admin melakukan input data instruktur,  lalu  admin  menyimpan data instruktur pada database . Gambar  4.6 Activity  diagram input data instruktur Activity diagram view data instruktur Admin melakukan view data instruktur  yang  sudah  diimport  agar diketahui  bahwa  dosen  wali  sudah terdaftar pada sistem. Gambar  4.7 Activity  diagram  view data instruktur
Activity diagram kerjakan ujian Aktor  melakukan  menjawab  soal  uji kompetensi  yang  akan  diikuti  dengan cara  memilih  pilihan  jawaban  yang sudah tersedia pada sistem. Gambar 4.8 Activity diagram kerjakan ujian
Activity diagram view nilai Aktor mengetahui view nilai
mahasiswa  dari  hasil  jawaban  ujian kompetensi yang sudah diikuti. Gambar  4.9  Activity  diagram  view nilai

## Activity  diagram  download  kartu nilai
Aktor yang sudah mengikuti ujian dan mendapatkan hasilnya, aktor mendownload kartu hasil uji kompetensi  sementara  yang  sudah disediakan oleh sistem Gambar 4.10 Activity diagram download kartu 4.1.3 Sequence Diagram
Sequence diagram yang diusulkan Sequence  diagram digunakan  untuk menggambarkan perilaku pada sebuah skenario.  Diagram  ini  menunjukan sejumlah  contoh  objek  dam message (pesan)  yang  diletakkan  dianrara objek-objek ini didalam use case .
Sequence diagram mengelola soal Pada sequence  diagram mengelola soal  ini  admin  dapat  menginput, merubah, menghapus soal dan jawaban,kemudian admin menyimpan soal  dan  jawaban  yang  telah  diinput.
Berikut  gambar sequence  diagram input soal dan jawaban : Gambar  4.11 Sequence  diagram mengelola soal
Sequence  diagram mengelola  data mahasiswa Pada sequence  diagram mengelola data  mahasiswa,  admin  mengimport database data mahasiswa yang didapat dari SIMITA. Berikut gambar sequence diagram import data
mahasiswa : Gambar  4.12 Sequence  diagram mengelola data mahasiswa
Sequence  diagram mengelola  data instruktur Pada sequence  diagram input  data instruktur, admin menginputdata instruktur.  Berikut  gambar sequence diagram input data instruktur :
Gambar  4.13 Sequence  diagram mengelola data instruktur
Sequence diagram kerjakan ujian Pada sequence  diagram kerjakan ujian, menggambarkan bahwa mahasiswa mengerjakan ujian dengan cara  memilih  jawaban  dengan  sistem multiple  choice (pilihan  ganda).
Berikut  gambar sequence  diagram kerjakan ujian : Gambar  4.14 Sequence  diagram
kerjakan ujian 4.1.4 Class Diagram Class diagram adalah diagram yang digunakan untuk menampilkan  beberapa  kelas  yang ada  dalam  sistem  atau  perangkat
lunak  yang  sedang  dikembangkan. Diagram kelas memberikan gambaran tentang  sistem  atau  perangkat  lunak dan  relasi-relasi  yang  ada.  Adapun class diagram dalam tahap perancangan  sistem  yang  diusulkan ini adalah sebagai berikut: Gambar  4.15 Class  diagram uji kompetensi
4.1.5 Component Diagram
Component  diagram adalah bagian  fisik  dari  sebuah  sistem, component diagram ini diimplementasikan  meskipun  pada sistem yang  kecil. Perancagnan menu pada sistem informasi yang diusulkan digambarkan oleh
component
diagram sebagai berikut:
Gambar 4.16 Component diagram uji
kompetensi 4.1.6 Deployment Diagram
Deployment diagram menunjukan  tata  letak  sebuah  sistem secara  fisik,  menampakkan  bagian- bagian software yang  berjalan  pada bagian-bagian hardware. Gambar 4.17 Deployment diagram uji
kompetensi 4.1.7 Perancangan Antar Muka Tujuan utama dari perancangan  antar  muka  adalah  agar interface yang  terbentuk  bersifat komunikatif  dan  mudah  digunakan oleh  pemakai  sehingga  tujuan  dari pembuatan aplikasi tercapai.

## Struktur menu
Pada  perancagnan  struktur  menu  ini akan  dijelaskan  tentang  menu-menu yang  ada  tersusun  pada  sistem  yang telah  dibuat  ini.  Berikut  gambar struktur menunya:
Gambar  4.18  Struktur  Menu  Sistem Informasi Penilaian Uji Kompetensi
Perancangan input perancangan input yaitu sebuah tampilan  yang  dirancang  sebagai tempat  untuk  memasukan  data-data diberikan  oleh  pengguna  sistem.
berikut perancangan input pada sistem informasi penilaian uji kompetensi: 1. Desain form login Form  login  pada  sistem  ini penggunanya  yaitu    admin, mahasiswa,  dan  dosen  wali. Melalui  form  ini  pengguna  yang boleh  masuk  sistem adalah pengguna yang mengetahui usename dan password .  Berikut perancangan  antarmuka  form loginn:
Gambar 4.19 Desain form Login
2. Desain  form input soal  dan jawaban Halaman input soal  dan jawaban ini  hanya  admin  saja  yang menginput.  Didalam  halaman input  soal  dan  jawaban  terdapat satu  inputan  untuk  soal  dan  4 inputan  untuk  jawaban  serta tombol simpan dan reset. Berikut perancangannya: Gambar  4.20  Desain  form Input
soal dan jawaban 3. Desain menu daftar mahasiswa
Halaman  data  mahasiswa  ini dikelola  oleh  admin.  Didalam halaman  data  mahasiswa  ini selain  ada  halaman  tambah mahasiswa terdapat import database  sebagai  salah  satu pilihan untuk menambahkan data mahasiswa  dari database lain dengan  format  . sql .  Berikut perancanganan antarmukanya menu daftar mahasiswa. Gambar  4.21  Desain  form  data mahasiswa
4. Desaim menu daftar instruktur Halaman  data  dosen  ini  dikelola
oleh  admin.  Didalam  form  data
instruktur ini admin
menginputkan  data  pada  form yang  sudah  tersedia.  Berukut perancanganan  antarmuka  menu daftar instruktur. Gambar 4.22 Desain menu daftar instruktur
5. Desain menu lihat nilai Pada  menu  lihat  nilai  ini  admin mengelola  nilai  dari  hasil  ujian yang  diikuti  mahasiswa.  Berikut perancangan  antar  muka  menu lihat nilai :
Gambar  4.23  Desain  menu  lihat nilai
6. Desain menu form ujian Menu  form  ujian  ini  digunakan oleh mahasiswa dalam melakukan  ujian  kompetensi. Berikut  perancangan  antarmuka menu form ujian : Gambar  4.24  Desain  menu  form ujian 4.1.8 Perancangan Output
Dalam perancangan output ini akan menggambarkan mengenai format output yang digunakan didalam  sistem  ini.  Rancagan  output merupakan rencana
pembuatan antarmuka  untuk  keluaran  sebuah program.
1. Desain tampilan output data mahasiswa Desain  tampilan  keluaran  ini adalah tampilan berupa table yang berisi  data-data  mahasiswa  yang sudah  diimport  atau  diinput  oleh
admin dan tersimpan dalam
database . Gambar  4.25  Desain  tampilan output data mahasiswa 2. Desain tampilan output data instruktur Desain  tampilan  keluaran  ini adalah tampilan berupa table yang berisi  data-data  instruktur  yang
sudah  diinput  oleh  admin  dan tersimpan dalam database .
Gambar  4.26  Desain  tampilan output data instruktur 3. Desain  tampilan  output  nilai  hasil ujian mahasiswa Desain  tampilan  keluaran  ini adalah tampilan berupa table yang berisi  data-data  mahasiswa  yang sudah melaksanakan ujian. Berikut desain tampilan nilai hasil ujiannya: Gambar  4.27  Desain  tampilan output nilai hasil ujian mahasiswa 4.1.9 Perancangan Arsitektur Jaringan Perancangan arsitektur jaringan adalah  bentuk  umum  dari  suatu rancangan program untuk memudahkan pemakai dalam menjalankan program komputer. Pada perancangan arsitektur ini disesuaikan dengan fungsinya bagi pengguna agar tidak  mengalami  kesulitan  dalam memilih  menu-menu  yang  diinginkan yaitu  perancangan  menu admin dan perancangan  menu  user.  Berikut adalah gambaran perancangan arsitektur yang penulis rancang.Gambar 4.28 Arsitektur jaringan yang diusulkan. V. KESIMPULAN DAN SARAN
Kesimpulan Kesimpulan yang dapat ditarik  selama  pembuatan  Sistem Informasi  Penilaian  Uji  Kompetensi
Pada Program Studi Sistem Informasi, Fakultas  Teknik  dan  Ilmu  Komputer, Universitas  Komputer  Indonesia  ini adalah sebagai berikut:
1. Dengan adannya Sistem  Informasi
Penilaian  Uji  Kompetensi  yang sudah  dibuat,  soal  yang  sudah dibuat oleh panitia TA atau Skripsi akan diinput secara
terkomputerisasi dan disimpan
kedalam database. 2. Setelah  adanya  Sistem  Informasi Penilaian Ujian Kompetensi, penilaian  dilakukan  penuh  oleh program  atau  sistem  yang  sudah dibuat. 3. Dengan  adanya  Sistem  Informasi Penilaian  uji  kompetensi  yang sudah dibuat pengelolaan administrasi  bisa  dikelola  secara maksimal.

## Saran
Untuk  pengembangan  lebih lanjut  dari  sistem  ini,  ada  beberapa saran  yang  dapat  diberikan,  antara lain:
1. Sistem  Informasi  Penilaian  Uji Kompetensi bisa dijadikan alternatif  solusi  untuk  pengganti atau  pelengkap  uji  program  yang dilaksanakan  pada  objek,  sebagai salah satu syarat mahasiswa
sebelum  mengambil  TA  atau Skripsi. 2. Sistem  Informasi  Penilaian  Uji
Kompetensi ini masih dapat dikembangkan  dari  segi interface agar  lebih  interaktif,  maupun  dari sistem  perhitungan  penilaiannya sesuai  dengan  peraturan  yang sudah  ditentukan  oleh  Program Studi Sistem Infromasi.

## VI. DAFTAR PUSTAKA
Munawar.  2005. Pemodelan  Visual dengan UML . Graha Ilmu. Yogyakarta. Prof.  Dr.  Ir.  Marimin,  M.Sc,  Ir. Hendri  Tanjung,  M.M.,  M.Ag, Haryo  Prabowo,  S.P.,  M.M, 2006, Sistem Informasi
Manajemen Sumber Daya Manusia. Grasindo, Jakarta http://ulfiarahmi.wordpress.com/ evalu asi-hasil-belajar /  diakses  pada  18 Juni 2013 http://www.referensimakalah.com/20 13/02/ jenis-jenis-assessment- penilaian.html diakses  pada  18 Juni 2013
http://is.unikom.ac.id/?id=1877ff7526
f9f2a8c27950da5dd563ea&pag
e= data_hasil_up .html  diakses
pada 18 Juni 2013 http://www.csulb.edu/divisions/aa/gra
d_undergrad/senate/committees
/ assessment /dev/info/what/ diakses pada 18 Juni 2013 Bunafit  Nugroho.2005. Instalasi  & Konfigurasi  Jaringan  Windows dan Linux. Andi. Yogyakarta http://asligresik.wordpress.com/2012/ 08/22/ujian-online-sederhana/ diakses pada  19 April  2013 http://id.wikipedia.org/wiki/MySQL diakses pada 18 Juni 2013 http://www.docstoc.com/docs/205971 00/Topik-5-Pengujian-
Perangkat-Lunak/  diakses  pada 18 Juni 2013 Efraim Turbam, R. Kelly Rainner, JR, Richard E. Potter. 2006. Introduction  to  information technology,  3 th ed.    pengantar teknologi  informasi,  edisi  3.
Salemba Infotek. Jakarta.
Wiranto.  2004. Memahami  Sistem Informasi. Informatika. Bandung. Abul  Khadir.  2003. Pemrograman web  mencakup  html.  CSS, javascript & PHP. Andi.
Yogyakarta
VII. DAFTAR GAMBAR
Gambar 4.1 Use case pelaksanaan dan penilaian uji kompetensi yang diusulkan
Gambar 4.2 Activity diagram mengelola soal
Gambar 4.3 Activity diagram import data mahasiswa
Gambar 4.4 Activity diagram view data mahasiswa
Gambar 4.5 Activity diagram cetak data mahasiswa
Gambar 4.6 Activity diagram input data instruktur
Gambar 4.7 Activity diagram view data instruktur
Gambar 4.8 Activity diagram kerjakan ujian
Gambar 4.9 Activity diagram view nilai
Gambar 4.10 Activity diagram download kartu
Gambar 4.11 Sequence diagram mengelola soal
Gambar 4.12 Sequence diagram mengelola data mahasiswa
Gambar 4.13 Sequence diagram mengelola data instruktur
Gambar 4.14 Sequence diagram kerjakan ujian
Gambar 4.15 Class diagram uji kompetensi
Gambar 4.16 Component diagram uji kompetensi
Gambar 4.17 Deployment diagram uji kompetensi
Gambar 4.18 Struktur Menu Sistem Informasi Penilaian Uji Kompetensi
Gambar 4.19 Desain form Login
Gambar 4.20 Desain form Input soal dan jawaban
Gambar 4.21 Desain form data mahasiswa
Gambar 4.22 Desain menu daftar instruktur
Gambar 4.23 Desain menu lihat nilai
Gambar 4.24 Desain menu form ujian
Gambar 4.25 Desain tampilan output data mahasiswa
Gambar 4.26 Desain tampilan output data instruktur
Gambar 4.27 Desain tampilan output nilai hasil ujian mahasiswa
Gambar 4.28 Arsitektur jaringan yang diusulkan