BIBLIOTIKA : Jurnal Kajian Perpustakaan dan Informasi
Volume 6 Nomor 1, 2022 Journal homepage : http://journal2.um.ac.id/index.php/bibliotika

## Analisis Kepuasan Mahasiswa Universitas Buddhi Dharma Terhadap Repositori Perpustakaan dengan Menggunakan Model EUCS
Yusrin Karauna Mahasiswa Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga Jogyakarta
ARTICLE INFO

## ABSTRACT
Article history:
Received:  12 Mei 2022 Accepted:  23 Juni 2022 Published:  24 Juni 2022
Keyword : EUCS, Repositori Perpustakaan
Tujuan  penelitian  ini  untuk  mengetahui kepuasan  pengguna melalui  analisis  sistem content (isi), accuracy (keakuratan) , format (tampilan) ,  ease of use (kemudahan) ,  dan timeleness (kecepatan). Jenis penelitian deskriptif dengan menggunakan  instrumen  penelitian  berupa  kuesioner. Objek dalam  penelitian  yakni  mahasiswa  sebagai  pengguna repositori.  Teknik  analisis  deskriptif  dengan  menggunaka n rentan  kategori  dan  persentase  melalui  skala  likert.  Hasil penelitian  ini  menunjukan  tingkat  kepuasan  pemustaka terhadap  repositori  secara  keseluruhan  masuk  dalam kategori  baik,  karena  pemustaka  merasa  puas  terhadap repositori perpustakaan. Dibuktikan dengan nilai persentase  tertinggi  sebesar 84,48%.

## PENDAHULUAN
Perpustakaan  adalah  salah  satu  dari  lembaga-lembaga  pengelolah  informas i, terutama  informasi  yang  bermuatan  pengetahuan.  Dengan  demikian  perpustakaan  juga merupakan  salah  satu  sarana  dalam  upaya  mencerdaskan  kehidupan  bangsa.
*Corresponding author.
E-mail  addresses: yusrinkarauna@gmail.com (Yusrin  Karauna) ISSN:  2579-3802  (Online)-BIBLIOTIKA :  Jurnal Kajian  Perpustakaan dan Informasiis  licensed under Creative  Commons  Attribution-ShareAlike  4.0  International License
( http://creativecommons.org/licenses/BY/4.0/ )
Akan  tetapi   dalam  era ini  pekerja informasi  pustakawan  tidak  hanya  petugas  perpustakaan, namun  juga  sebagai  penggalang  informasi,  pekerjaan  di bidang  penerbitan,  pangkalan  data bibliografis,  jasa engindeksan  khusus,  manajemen  media.  (Basuki,  1993 : 2)
Ledakan  informasi  yang  melibatkan  seluruh  infrastruktur  informasi  membuat puntakawan  mempunyai  saingan.  Persaingan  ini  menjadikan  pustakawan  menjadi  tidak berarti  namun  tetap  menjadi  ujung  tombak  dalam  penyebaran  informaasi.  Akan  tetapi perpustakaan  dan  pustakawan  tetap  menjalankan  tugas  dan  fungsinya  di  bidang  informas i terutama  sebagai  fungsi  pendidik  yang  melekat  pada  perpustakaan  itu  sendiri.  Ledakan infomasi  juga  mengakibatkaan  pengelohan  sumber  informasi  di  perpustakaan  seakan-akan lamban.  Sumber  informasi  yang  mestinya  dikumpulkan,  diolah,  disebarkan dan  dilestarika n tidak  lagi  hanya  berbentuk  media  cetak  atau  audio  visual,  melainkan  bertambah  dengan adanya  komputer,  laserdisk  (LD),  CD-ROM, VCD dan  sebagainya.  (Septiyantono,  1997 : 15) dalam  penelusuran  informasi  muncul  akan penambahan  jumlah  titik  sibak ( access point ) selain  titik  sibak  “konvensional”  seperti  pengarang,  judul  dan  subjek.  Untuk  itu perpustakaan  berupaya  meningkatkan  kinerjanya,  antara  lain  dengan  memanfaatka n teknologi  infomasi.
Perpustakaan  Universitas  Buddhi  Dharma  (UBD)  merupakan  perpustakaan  yang tergolong  baru  dalam  mengembangkan  sistem  informasi,  hal  ini  dilakukan  dalam mendukung  atau  meningkatkan  kinerja  perpustakaan  dan  pustakawan  dalam  melayani pengguna  perpustakaan.  Dalam  memenuhi  tugas  dan  fungsinya,  perpustakaan  UBD melakukan  pengolahan  dan pelayanan  dengan  menggunakan  sistem  informasi  perpustakaan. Repositori  merupakan  sistem  informasi  yang  menjadi  pilihan  dalam  memudahkan  petugas dan pemustaka  dalam  melakukan  sistem  temu  kembali  informasi.
Repository  terdapat  beberapa  menu  dan  tampilan  yang  sudah  didesain  sedemikia n rupa  agar  dapat  memudahkan  pengguna  mengakses  informasi  dengan  cepat  dan  tepat. Dalam  suatu  sistem  informasi  tentu  banyak  terdapat  permasalahan  seperti  pada  repositori perpustakaan  UBD  terutama  dari  segi content,  accuracy,  format,  ease  of  use,  dan timeleness. Hal  ini  dilakukan  dalam  penerapan  teknologi  untuk  memenuhi  kebutuhan pemustaka  dalam  penelusuran  informasi.
Berkenaan  dengan  hal  tersebut,  penulis  ingin  mengetahui  tentang  respon  dan kepuasan  pemustaka  dalam  menggunakan  repositori  perpustakaan  UBD.  Dengan menggunakan  salah  satu  model  evaluasi  sistem  informasi  yakni End  User  Computing Satification (EUCS).
Berdasarkan  latar  belakang  di  atas  penulis  tertarik  untuk  meneliti  tentang  Analis is Kepuasan  Mahasiswa  Universitas  Buddhi  Dharma  Terhadap  Repositori  institusi  dengan Menggunakan  Model EUCS. Dengan  tujuan  dapat mengetahui  tingkat  kepuasan  mahasiswa UBD  dalam  menggunakan  repositori  perpustakaan.
Pemustaka  merupakan  istilah  yang  menandakan  seseorang,  sekelompok  orang  atau lembaga  yang  memanfaatkan  fasilitas  dan/atau  layanan  suatu  perpustakaan.  (Lasa HS, 2009 :  237)  Dalam  Undang-Undang  Perpustakaan  No.  43  tahun  2007,  dijelaskan  bahwa pemustaka  adalah pengguna  perpustakaan  yaitu  perseorangan,  kelompok  orang, masyarakat, atau  lembaga  yang  memanfaatkan  fasilitas  layanan  perpustakaan.  Melihat  definisi-definis i tersebut  maka pemustaka  yang  dimaksud  dalam  penelitian  ini  adalah  seseorang,  sekelompok orang  atau  lembaga  yang  memanfaatkan  institutional  repository.
Institutional  repository  didefinisikan  sebagai  seperangkat  layanan  yang  diberikan oleh  universitas  kepada segenap  civitas  akademik  untuk  pengelolaan  dan penyebaran  bahan digital  yang  dibuat  oleh  lembaga  universitas  dan civitas  akademi.  (Lync,  2003 :  2)Adapun kebanyakan  materi  yang  dihimpun  adalah monographs, eprints of academic journal articles, electronic  theses  and  dissertations (ETDs).  Selain  itu  juga  dimungkinkan  untuk menghimpun koleksi  yang  dihasilkan  oleh  akademisi,  seperti  dataset,  dokumen administrasi,  bahan  kuliah,  atau  prosiding  konferensi.
Model  evaluasi  EUCS dikembangkan  oleh  Doll  (1988) dan Torkzadeh  (1991) yang menekankan  pada  kepuasan  (satisfaction)  pengguna  akhir.  Kelima  dimensi  dalam  EUCS terdiri  dari kelengkapan  isi  (content),  keakuratan  (accuracy),  tampilan  (format),  kemudahan pengunaan  (ease  of  use),  dan  kecepatan  (timeliness).  Lima  dimensi  tersebut  merupakan penjabaran  dari  dua komponen  besar yaitu  kepuasan  informasi  dan kepuasan  sistem.  (Cai et al.,  2007  :  726)  Kepuasan  informasi  dinilai  berdasarkan  kelengkapan  isi  dan  keakuratan, sedangkan  kepuasan  sistem  dinilai  dari  tampilan,  kemudahan  penggunaan,  dan kecepatan.
Adapun  penjabaran  dari  masing- masing  dimensi  tersebut  adalah  sebagai  berikut:

## 1. Kelengkapan  Isi  ( Content )
Dimensi  content  mengukur  kepuasan  pengguna  ditinjau  dari  sisi  isi  suatu  sistem. Isi sistem  biasanya  berupa  fungsi  dan  modul  yang  dapat  digunakan  oleh  pengguna  dan  juga informasi  yang  dihasilkan  oleh  sistem.  Dimensi  ini  berguna  untuk  mengukur  apakah sistem menghasilkan  informasi  yang  sesuai  dengan  kebutuhan  pengguna  atau  tidak.  Semakin lengkap  modul  dan  sistem  yang  informatif,  maka  tingkat  kepuasan  dari  pengguna  akan
semakin  tinggi.  (Mukhlis,  2015 : 150) Doll  dan Torkzadeh  mengukur  dimensi  kelengkapan isi  dengan  4  indikator  yaitu:  kesediaan  informasi  yang  tepat, kesesuaian  informasi,  hasil pencarian  informasi,  dan pemenuhan  kecukupan  informasi.  (Doll  & Torkzadeh,  1998 : 268) 2. Keakuratan  (Accuracy)
Dimensi accuracy mengukur  kepuasan  pengguna  dari  sisi  keakuratan  data  ketika sistem  menerima  input,  kemudian  mengolahnya  menjadi  informasi.  Keakuratan  sistem diukur  dengan  melihat  seberapa  sering  sistem  menghasilkan output yang  salah  ketika mengolah  input  dari pengguna,  selain  itu  dapat dilihat  pula  seberapa sering  terjadi  error atau kesalahan  dalam  proses  pengolahan  data.  (Mukhlis,  2015 :  151) Adapun  nilai  dari  akurasi ini  diukur  berdasarkan  seberapa  akurat  sistem  dalam  menghasilkan  hasil  pencarian  dan kepuasan  pengguna  terhadap  akurasi  dari  sistem.  (Doll  & Torkzadeh,  1998 : 268)

## 3. Tampilan  (Format)
Dimensi  format  mengukur  kepuasan  pengguna  dari  dua  aspek.  Aspek  pertama diukur  dari  nilai  guna  atas  output  yang  dihasilkan  oleh  sistem.  Aspek  kedua  diukur  dari informasi  yang  dihasilkan  oleh  sistem  yang  tidak  membingungkan.  (Doll  &  Torkzadeh, 1998 : 268)
4. Kemudahan  (Ease  of Use)
Dimensi  ease  of  use  mengukur  kepuasan  pengguna  dari  sisi  kemudahan  pengguna atau  user  friendly  dalam  menggunakan  sistem  seperti  proses  memasukkan  data, mengola h data, dan mencari  informasi  yang  dibutuhkan.  (Mukhlis,  2015 :  150)

## 5. Kecepatan (Timeliness)
Dimensi  timeliness  mengukur  kepuasan  pengguna  dari  sisi  kecepatan  waktu  sistem dalam  menyajikan  atau  menyediakan  data,  dan informasi  yang  dibutuhkan  oleh  pengguna. Sistem  yang  tepat  waktu  dapat  dikategorikan  sebagai  sistem  real-  time, berarti  setiap permintaan  atau  input  yang  dilakukan  oleh  pengguna  akan  langsung  diproses  dan  output akan ditampilkan  secara cepat tanpa harus  menunggu  lama.  (Mukhlis,  2015 : 150) Selain  itu sistem  juga  menyediakan  informasi  yang  mutakhir  atau uptodate.  (Doll  & Torkzadeh,  1998 : 268)

## METODE PENELITIAN
Jenis  penelitian  yang  digunakan  adalah  jenis  penelitian  kuantitatif,  yang  sering disebut  sebagai  metode  positivisme  yaitu  memandang  realitas/gejala/penomena  dapat dikalsifikasikan  relatif  tetap,  kongkrit,  teramati,  terukur,  dan  merupakan  hubungan  gejala sebab akibat.  (Sugiyono,  2012 : 8) Penelitian  ini  berlangsung  selama  satu  Minggu,  dimula i tanggal  10-15  April  2022.  Bertempat  di  Perpustakaan  Universitas  Buddhi  Dharma Tangerang.  Subjek  penelitian  yaitu  pemustaka  atau  mahasiswa  tingkat  akhir.  Sementara objek penelitian  yaitu  repositori  perpustakaan  Universitas  Buddhi Dharma  (UBD).
Populasi  merupakan  keseluruhan  dari  subjek  penelitian  (Arikunto,  2010  :  137) Populasi  dalam  penelitian  ini  adalah  mahasiswa  UBD  yang  sedang  menempuh  skripsi. Metode  pemilihan  sampel  dilakukan  dengan  cara  purposive  sampling  yaitu  pemiliha n sampel  secara  tidak  acak  yang  informasinya  disesuaikan  dengan  tujuan  atau  masalah tertentu.  Seperti  pertimbangan  mahasiswa  UBD  yang  sedang  dalam  penyelesaian  studi dengan  menggunakan  repositori  perpustakaan  UBD.  Jumlah  populasi  belum  diketahui dengan  pasti  jumlahnya  karena  mahasiswa  jumlah  mahasiswa  yang  sering  menggunaka n repositori  perpustakaan  UBD  belum  diketahui,  maka jumlah  sampel  ditentukan  semaksima l mungkin.  Menurut  pendapat  Ferdinan  (2002) menyatakan  bahwa  sampel  ditentukan  dengan jumlah  indikator  dikali  dengan  lima  sampai  sepuluh.  Penelitian  ini  menggunakan  5 indikator dengan perbandingan  1:10  responden,  sehingga  5  indikator  X  10  responden  =  50 responden. Jadi  jumlah  sampel  penelitian  ini  adalah  50  responden.  Dengan  harapan  dapat mewakili  seluruh  populasi  yang  ada.
Alat  ukur  yang  digunakan  untuk  memporoleh  data  dari  masing  variabel  adalah kuesioner.  Kuesioner  merupakan  teknik  pengumpulan  data  yang  dilakukan  dengan  cara memberi  seperangkat  pertanyaan  atau  pernyataan  tertulis  kepada responden  untuk  dijawab. (Sugiyono,  2012  :  142)  Adapun  skala  pengukuran  yang  dipakai  adalah  skala  likert,  pada metode  ini  responden  diminta  memberi  pernyataan  pendapat  setuju  atau  tidak  setuju. Biasanya  responden  memberi  tanda pada skala  1 sampai  5 dengan  model  pernyataan  sangat setuju  = 5, setuju  = 4, ragu-ragu  = 3, tidak  setuju  = 2 dan sangat  tidak setuju  = 1.
Teknik  analisis  menggunakan Structural Equation Modeling selanjutnya  disingkat SEM,  merupakan  suatu  teknik  statistik  yang  mampu  menganalisis  pola  hubungan  antara konstruk  laten  dengan  indikatornya,  konstruk  laten  yang  satu  dengan  yang  lainya,  serta kesalahan  pengukuran  secara langsung.  SEM tergolong  dalam  keluarga  statistik  multivar iate
dependent.  SEM  memungkinkan  untuk  melakukan  analisis  diantara  beberapa  variabel dependent  dan independent  secara langsung  (Yamin  & Kurniawan,  2011:  3)

## HASIL  DAN PEMBAHASAN

## A. Tanggapan  Responden
Dari  hasil  pengumpulan  data penelitian  yang  disebar  melalui  whatsApp  grup  (WAG) di lingkungan  Universitas  Buddhi  Dharma  (UBD)  maka  dapat diketahui  karasteristik  setiap responden  dalam  penelitian  ini  meliputi  jenis  kelamin  dan  jurusan.  Dalam  penelitian  ini jumlah  sampel  sebanyak  50  orang,  karasteristik  responden  berdasarkan  jenis  kelamin  28 orang  wanita  dan  22  orang  laki-laki.  Jurusan  sistem    informasi  4  orang,  manajemen  19, akuntansi  12  orang,  bahasa  inggris  3  orang,  sastra Iggris  3 orang,  teknik  industri  1 orang, ilmu  komunikasi  5 orang,  administrasi  niaga  3 orang.  Berikut  ini  merupakan  hasil  kuisioner penelitian

## 1. Variabel  (X
1 ) Content (Isi)
Dari  jawaban  pemustaka  tentang  pernyataan  kuesioner  yang  masuk  dalam  kategori Sangat  Tidak Setuju  (STS), Tidak  Setuju  (TS) Ragu-Ragu  (RR), Setuju  (S), dan Sangat  Setuju (SS). Maka dilakukan  dengan  analisis  dengan  Metode Likert.  Adapun langkah  yang  dilakukan sebagai  berikut  :
a. Menentukan  besarnya  skor kriterium  (Skor ideal)  (∑SK).
∑SK  =  skor  tertinggi  item  pertanyaan  X  jumlah  item  pertanyaan  X  jumlah responden.
= 5 X 5 X 50 = 1250
b. Jumlah  skor total  hasil  pengumpulan  data variabel  (X 1 ) (SH) = 1056
c. Mencari  besarnya  persentase  (P)
P = 1056 X 100% = 84,48
1250
Adapun  range  kategorinya,  seperti  berikut  :

## Gambar 1 . Range Kategori Conten (Isi)
Dari  range  kategori  di  atas  dapat  disimpulan  bahwa  hasil  distribusi  persentase jawaban  mahasiswa  berdasarkan  variabel  (X 1 )  adalah  sebesar  84,48%  hal  ini dikategorikan Setuju.
2. Variabel  (X 2 ) Accuracy (Akurat)
Dari  jawaban  pemustaka  tentang  pernyataan  kuesioner  yang  masuk  dalam  kategori Sangat  Tidak Setuju  (STS), Tidak Setuju  (TS) Ragu-Ragu  (RR), Setuju  (S), dan Sangat  Setuju (SS). Maka dilakukan  dengan  analisis  dengan  Metode Likert.  Adapun langkah  yang  dilakukan sebagai  berikut  :
a. Menentukan  besarnya  skor kriterium  (Skor ideal)  (∑SK).
∑SK  =  skor  tertinggi  item  pertanyaan  X  jumlah  item  pertanyaan  X  jumlah responden.
= 5 X 3 X 50 = 750
b. Jumlah  skor total  hasil  pengumpulan  data variabel  (X 2 ) (SH) = 614
c. Mencari  besarnya  persentase  (P)
P = 614 X 100% = 81,86
750
STS 0% CONTENT (isi) TS 4%  RR 11% SS 37% S 48%
Adapun  range  kategorinya,  seperti  berikut  :

## Gambar 2 . Range Kategori Accurasi (Keakuratan)
Dari  range  kategori  di atas dapat disimpulan  bahwa dari  hasil  distribusi  persentase jawaban  mahasiswa  berdasarkan  variabel  (X 2 )  adalah  sebesar  81,86%  hal  ini dikategorikan Setuju.
3. Variabel  (X 3 ) Format (Tampilan)
Dari  jawaban  pemustaka  tentang  pernyataan  kuesioner  yang  masuk  dalam  kategori Sangat  Tidak  Setuju  (STS), Tidak  Setuju  (TS),  Ragu-Ragu  (RR),  Setuju  (S), dan Sangat Setuju  (SS). Maka dilakukan  dengan  analisis  dengan  Metode Likert.  Adapun langkah  yang dilakukan  sebagai  berikut  :
a. Menentukan  besarnya  skor kriterium  (Skor ideal)  (∑SK).
∑SK = skor tertinggi  item  pertanyaan  X jumlah  item  pertanyaan  X jumlah responden.
= 5 X 5 X 50 = 1.250
b. Jumlah  skor total  hasil  pengumpulan  data variabel  (X 3 ) (SH) = 1.030
c. Mencari  besarnya  persentase  (P)
P = 1030 X 100% = 82,4
1250
ACCURACY (Akurat) STS SS 2% 1% TS 4% RR 29% S 64%
Adapun  range  kategorinya,  seperti  berikut  :

## Gambar 3 . Range Kategori Format (Tampilan)
Dari  range  kategori  di atas dapat disimpulan  bahwa dari  hasil  distribusi  persentase jawaban  mahasiswa  berdasarkan  variabel  (X 3 )  adalah  sebesar  82,4%  hal  ini dikategorikan Setuju.

## 4. Variabel  (X 4 ) Ease of Use (Kemudahan  Pemustaka)
Dari  jawaban  pemustaka  tentang  pernyataan  kuesioner  yang  masuk  dalam  kategori Sangat  Tidak  Setuju  (STS),  Tidak  Setuju  (TS)  Ragu-Ragu  (RR),  Setuju  (S),  dan  Sangat Setuju  (SS).  Maka dilakukan  dengan  analisis  dengan  Metode  Likert.  Adapun langkah  yang dilakukan  sebagai  berikut  :
a. Menentukan  besarnya  skor kriterium  (Skor ideal)  (∑SK).
∑SK  =  skor  tertinggi  item  pertanyaan  X  jumlah  item  pertanyaan  X  jumlah responden.
= 5 X 5 X 50 = 1.250
b. Jumlah  skor total  hasil  pengumpulan  data variabel  (X 4 ) (SH) = 1.056
c. Mencari  besarnya  persentase  (P)
P = 1056 X 100% = 84,48 %
1250
STS 0% Format (Tampilan) TS 4% SS 35% RR 18% S 43%
Adapun  range  kategorinya,  seperti  berikut  :

## Gambar 4. Range Kategori Ease of Use (Kemudahan)
Dari  range  kategori  di atas dapat disimpulan  bahwa dari  hasil  distribusi  persentase jawaban  mahasiswa  berdasarkan  variabel  (X 4 )  adalah  sebesar  84,48%  hal  ini dikategorikan Setuju.
5. Variabel  (X 5 ) Timeliness (Tepat Waktu)
Dari  jawaban  pemustaka  tentang  pernyataan  kuesioner  yang  masuk  dalam  kategori Sangat  Tidak  Setuju  (STS),  Tidak  Setuju  (TS)  Ragu-Ragu  (RR),  Setuju  (S),  dan  Sangat Setuju  (SS).  Maka dilakukan  dengan  analisis  dengan  Metode  Likert.  Adapun langkah  yang dilakukan  sebagai  berikut  :
a. Menentukan  besarnya  skor kriterium  (Skor ideal)  (∑SK).
∑SK  =  skor  tertinggi  item  pertanyaan  X  jumlah  item  pertanyaan  X  jumlah responden.
= 5 X 5 X 50 = 1.250
b. Jumlah  skor total  hasil  pengumpulan  data variabel  (X 5 ) (SH) = 1029
c. Mencari  besarnya  persentase  (P)
P = 1029 X 100% = 82,32%
1250
Ease of Use (Kemudahan)
STS 1% TS 3% SS 42% RR 11% S 43%
Adapun  range  kategorinya,  seperti  berikut:
Gambar 5 . Range Kategori Time Liness (Ketepatan Waktu)
Dari  range  kategori  di atas dapat disimpulan  bahwa dari  hasil  distribusi  persentase jawaban  mahasiswa  berdasarkan  variabel  (X 5 )  adalah  sebesar  82,32%  hal  ini dikategorikan Sangat Setuju.

## B. Pembahasan
Hasil  deskriptif  analisis  tingkat  kepuasan  mahasiswa  Univesitas  Buddhi  Dharma terhadap  repositori  perpustakaan  dengan  menggunakan End User  Computing Satisfaction (EUCS)  sebagai  berikut  :
1. Variabel  (X 1 ) Isi  ( Content )
Repositori  berisikan  tentang  kelengkapan  informasi  dengan  presentase  sebesar 84,48%  yang  termasuk  dalam  kategori  setuju,  dimana  50  responden  yang  mengis i kuesioner,  dengan  skor  total  yang  dicapai  1056  dengan  skor  kriterium  (skor  ideal) sebesar 1500.
2. Variabel  (X 2 ) Akurat  ( Accuracy )
Repositori  berisikan  kesesuaian  informasi  dengan  presentase  sebesar  81,86%  yang termasuk  dalam  kategori  setuju,  dimana  50 responden  yang  mengisi  kuesioner, dengan skor total  yang  dicapai  614 dengan  skor kriterium  (skor ideal)  sebesar 1500.
3. Variabel  (X 3 ) Tampilan  ( Format )
Repositori  berisikan  informasi  tentang  tampilan  dengan  presentase  sebesar  82,4% yang  termasuk  dalam  kategori  setuju,  dimana  35 responden  yang  mengisi  kuesioner, dengan  skor  total  yang  dicapai  1030  dengan  skor  kriterium  (skor  ideal)  sebesar
STS 1% TIMELINESS (Tepat Waktu) TS 2% SS 41% RR 21% S 35%
1500.
4. Variabel  (X 4 ) Kemudahan  Pemustaka  ( Ease of Use )
Repositori  berisikan  informasi  kemudahan  dalam  menggunakan  dengan  presentase sebesar  84,48%  yang  termasuk  dalam  kategori  setuju,  dimana  50  responden  yang mengisi  kuesioner,  dengan  skor total  yang  dicapai  1056 dengan  skor kriterium  (skor ideal)  sebesar 1500.
5. Variabel  (X 5 ) Tepat Waktu  ( Timeliness )
Repositori  berisikan  informasi  ketepatan  waktu  dengan  presentase  sebesar  82,32% yang  termasuk  dalam  kategori  setuju,  dimana  50 responden  yang  mengisi  kuesioner, dengan  skor  total  yang  dicapai  1029  dengan  skor  kriterium  (skor  ideal)  sebesar 1500.

## PENUTUP
Berdasarkan  hasil  analisis  yang  telah  dilakukan.  Maka  dapat  ditarik  kesimpula n sebagai  berikut:
A. Pengguna  merasa  puas  dengan  layanan  repositori.  Hal  ini  ditunjukan  berdasarkan persentase  sebesar 84,48%  pemustaka  setuju  dengan  repositori  UBD.
B. Sementara  untuk  variabel  dapat ditunjukan  seperti  berikut:
1. Conten (Isi)  dengan  kelengkapan  informasi  yang  dibutuhkan  pemustaka  dengan persentase  sebesar 84,48% yang  termasuk  dalam  kategori  setuju.
2. Accuracy (Akurat)  kepuasan  pemustaka  terhadap  keakuratan  repositori  UBD dengan  persentase  sebesar 81,86%  yang  termasuk  dalam  kategori  setuju.
3. Format (Tampilan)  kepuasan  pemustaka  terhadap  tampilan  repositori  UBD dengan  persentase  sebesar 82,4% yang  termasuk  dalam  kategori  setuju.
4. Ease  of  use (Kemudahan  Pengguna)  pemustaka  mudah  dalam  menggunak a n repositori  UBD dengan  persentase  sebesar 84,48% yang  termasuk  dalam  kategori setuju.
5. Timeliness (Ketepatan  waktu)  dalam  menemukan  informasi  koleksi  di  repositori UBD  lebih  cepat  dengan  persentase  sebesar  82,32%  yang  termasuk  dalam kategori  setuju.
Dari  pemaparan  artikel  ini  hanya  sebagian  kecil  yang  termuat  dalam  penelitian.  Hal ini  disebabkan  oleh  waktu  penelitian  yang  begitu  singkat,  sehingga  dimungkinkan  terdapat
banyak  kekurangan.  Dalam  penelitian  yang  sifatnya  mini  riset  sehingga  pengakajianya kurang  mendalam.  Diharapkan  kedepannya  dalam  penelitian  selanjutnya  dapat menambah variabel  supaya  ruang  lingkup  kajiannya  akan  lebih  luas  dan  mendalam  dan  dapat menambah  wawasan  penulis  serta  masukan  buat  Universitas  Buddhi  Dharma  untuk  lebih meningkatkan  repositori  perpustakaan  yang  ada, karena kedepan akan lebih  bersaing  dalam hal  pengembangan  teknologi  baik  secara luas  maupun  dilingkungan  perpustakaan.

## DAFTAR PUSTAKA
Arikunto,  S. (2010). Suharsimi  Arikunto, Prosedur  Penelitian:  Suatu Pendekatan Praktik . Rineka  Cipta.
Basuki,  Sulistyo.  (1993). Pengantar Ilmu Perpustakaan . Gramedia  Pustaka  Utama.
Cai,  S.,  Minjoon,  J.,  &  Pham,  P.  (2007). End-User  Computing Satisfaction  and  Its  Key Dimensions:  An  Exploratory Study.", Southwest Decision  Sciences  Institute . 725– 734.
Doll,  W.  J.,  &  Torkzadeh,  G.  (1998).  The  Measurement  of  End-User  Computing Satisfaction. MIS Quarterly , 12 (2), 259–274.
Lasa HS. (2009). Kamus Kepustakawanan Indonesia . Pustaka  Book Publisher.
Lync,  C. A. (2003). Institutional Repositories:  Esential Infrastruktur for Scholarship in the Digital Age . 2 , 1–7.
Mukhlis.  (2015).  Representasi  Tingkat  Kepuasan  Pemustaka  Terhadap  Efektivitas Pemanfaatan  Sistem  Informasi  Perpustakaan  Digital  Pada Perpustakaan  Perguruan Tinggi  Islam  di  Yogyakarta  (studi  kasus  di  Perpustakaan  UIN  Sunan  Kalijaga Yogyakarta). Jurnal  Ilmu  Perpustakaan, Informasi,  Dan  Kearsipan  Khizanah  Al- Hikmah,  Program  Studi  Ilmu  Perpustakaan,  Fakultas  Adab  Dan  Humaniora, Universitas Islam Negeri (UIN) Alauddin Makassar , 3 (2), 146–155.
Septiyantono,  T.  (1997).  Pemanfaatan  multimedia  di  pusdokinfo. Makalah  Pada Kursus Penyegaran Dan Penambah Ilmu Perpustakaan, Dokumentasi, Dan Informasi (KPP Pusdokinfo) , IV , 13–17.
Sugiyono.  (2012). Metode  Penelitian  Kuantitatif. Kualitatif,  dan  R&D .  Alfabeta. Yamin,  S.,  &  Kurniawan,  H.  (2011). Generasi  Baru  Mengolah  Data  Penelitian
dengan
Partial  Least  Square  Path  Modeling:  Aplikasi  dengan  Software  XLSTAT, SmartPLS, dan Visual PLS . Salemba  Infotek.