## PENGARUH PENKES TERHADAP TINGKAT PENGETAHUAN TENTANG BANTUAN HIDUP DASAR PADA SISWA KEPERAWATAN TINGKAT 2 DI SMK MEDIKA
SAMARINDA TAHUN 2017
1) Erika Sylviana, 2) H. Edi Sukamto, 3) Ghajali Rahman
1) mahasiswa Prodi D-IV Keperawatan Poltekkes Kemenkes Kaltim
2,3) Dosen Program Studi D-IV Keperawatan Poltekkes Kemenkes Kaltim Email : erikasylviana2016@gmail.com

## ABSTRACT
This study aims to assess the effect of health education on the level of knowledge on nursing students level 2 in SMK Medika Samarinda.
This  research  uses  quasi  exsperimen research  design  with  one  group pre and post test design, the time used is cross sectional. Sampling technique in this research is total sampling that is all student of nursing level  2 at SMK Medika Samarinda Year 2017 with amount of 40 sample. The data obtained by distributing the questionnaire on basic life support (BHD) and then the health provider of BHD subsequently reshared and the respondents refilled the same questionnaire  to  assess  the  effect  of  the  penkes  on  the  level  of  knowledge before and after being given a health education on basic life support. The test used in this twist is the Wilcoxon Test test
The results showed that there was an increase in knowledge after being given  health  education  than  before  health  education,  with  minimum  value before penkes 9, maxsimal 14 and minimum value after penkes 24, maxsimal 28.  before  penkes  obtained  most  students  with  knowledge  less  20  students (50 %) And a small proportion of 3 students (7.5%). After the penkes obtained most results with good knowledge 31 students (77.5%) and a small number of knowledge  of  less  than  3  students  (7.5%)  .The  results  of  Wilcoxon  test analysis test shows the value of p-value = 0.000 which is smaller than    α =p <0.05 Ie there is a significant influence penkes against knowledge level about BHD.
There is Influence Penkes to the level of knowledge in nursing students level 2 in SMK Medika Samarinda Year 2017, p-value = 0.000
Keywords: Health Education, Basic Life Support

## ABSTRAK
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  menilai  pengaruh  pendidikan  kesehatan terhadap  tingkat  pengetahuan  pada  siswa  keperawatan  tingkat  2  di  SMK Medika Samarinda.
Penelitian  ini  menggunakan  desain  penelitian  exsperimen  semu dengan rancangan one group pre and post test design, waktu yang digunakan ialah cross sectional. Teknik pengambilan sample dalam penelitian ialah total
sampling  yaitu  seluruh  siswa  keperawatan  tingkat  2  di  SMK  Medika Samarinda  Tahun  2017  dengan  jumlah  40  sample.  Data  yang  diperoleh dengan membagikan kusioner tentang bantuan hidup dasar (BHD) kemudian pemberikan  penkes  tentang  BHD  setelah  itu  membagikan  kembali  dan responden  mengisi  kembali  kusioner  yang  sama  untuk  menilai  pengaruh penkes  terhadap  tingkat  pengetahuan  sebelum  dan  sesudah  diberikan pendidikan kesehatn tentang bantuan hidup dasar. Uji yang digunakan dalam menilitan ini adalah uji Wilcoxon Test
Hasil  penelitian  menunjukan  bahwa  terjadi  peningkatan  pengetahuan sesudah  diberikan  pendidikan  kesehatan  dibandingkan  sebelum  pendidikan kesehatan,  dengan  nilai  minimal  sebelum  penkes  9,  maxsimal  14  dan  nilai minimal  sesudah  penkes  24,  maxsimal  28.  sebelum  penkes  didapatkan sebagian  besar  siswa  dengan  pengetahuan  kurang  20  siswa  (50%)  dan sebagian  kecil  pengetahun  baik  3  siswa  (7.5%).  setelah  penkes  didapatkan hasil  sebagian  besar  dengan  pengetahuan  baik  31  siswa  (77.5%)  dan sebagian kecil pengetahun kurang 3 siswa (7.5%).Hasil penelitian uji analisis Wilcoxon test menunjukan nilai p-value = 0.000 dimana lebih kecil dari nilai α = p<0.05  yaitu    terdapat  pengaruh  yang  signitifikan  penkes  terhadap  tingkat pengetahuan tentang BHD.
Ada  Pengaruh  Penkes  terhadap  tingkat  pengetahuan  pada  siswa keperawatan  tingkat  2  di  SMK  Medika  Samarinda  Tahun  2017,  p-value  = 0.000
Kata Kunci: Pendidikan Kesehatan, Bantuan Hidup Dasar

## PENDAHULUAN
Kondisi kegawatdaruratan dapat terjadi dimana saja, kapan saja  dan  sudah  menjadi  tugas dari  petugas  kesehatan  untuk menangani  masalah  tersebut. Walaupun begitu, tidak menutup kemungkinan kondisi kegawatdaruratan  dapat  terjadi pada  daerah  yang  sulit  untuk membantu korban sebelum ditemukan oleh petugas kesehatan menjadi sangat penting  (Sudiharto  &  Sartono, 2011).  Setiap  tahun,  layanan gawat  darurat  medis  mengkaji adanya  lebih dari  420.000 cardiac arrest terjadi  luar  rumah sakit di Amerika Serikat ( American  Heart  Association, 2014 ). Pada tahun 2013 Layanan  Medis  Darurat  atau Emergency Medical Service (EMS) di Inggris berusaha menyadarkan sekitar 28.000 kasus out  of  hospital  cardiac arrest (OHCA) (British  Heart Foundation, 2015).
Idealnya  di  dunia,  semua orang akrab dengan teknik dasar pertolongan pertama dan mengambil pelatihan teratur untuk memastikan pengetahuan tetap berjalan ( International  Federation  of  Red Cross and Red Crescent Societies , 2011). Tingginya prevalensi penyakit jantung koroner penyebab paling umum terjadinya cardiac arrest khususnya  di  Kalimantan  Timur (RISKESDAS Kalimantan Timur,
2013)  dan  prevalensi  penyakit
jantung di kota Samarinda 1.161  kasus  (Dinas  Kesehatan Kota  Samarinda,  2016).  Serta kurangnya  pengetahuan  siswa atau masyarakat tentang bantuan  hidup  dasar  dalam melakukan pertolongan kegawatdaruratan sehingga pengetahuan siswa untuk melakukan  bantuan  hidup  dasar dirasa perlu dikaji karena kondisi gawat  darurat  dapat  terjadi kapan  saja  dan  dimana  saja (Sudiharto & Sartono, 2011). Berdasarkan studi pendahuluan yang dilakukan tanggal  10  Juli  2017  melalui wawancara pada siswa
keperawatan  tingkat  2  di  SMK Medika  Samarinda  tahun  2017 terhadap  pengetahuan  tentang bantuan hidup dasar. Didapatkan hasil  bahwa  sebagian  besar siswa mengatakan tidak mengetahui  tentang bantuan hidup dasar. METODELOGI PENELITIAN Berdasarkan tujuan penelitian, jenis penelitian ini
bersifat komparatif yaitu penelitian  yang    bertujuan  untuk membandingkan data pada variabel dependen menurut kelompok pada variabel independen . Desain yang digunakan  dalam  penelitian  ini adalah penelitian eksperimen semu (quasi experimental) dengan rancangan one  group  pre  test  post test  design untuk  membandingkan pengetahuan tentang BHD sebelum  dan  sesudah  diberikan pendidikan kesehatan, peneliti
hanya  melakukan    intervensi  pada satu kelompok tanpa pembanding.
Populasi  pada  penelitian  ini adalah    siswa keperawatan tingkat 2  di  SMK  Medika  Samarinda berjumlah sekitar 40 orang sampel. Teknik  pengambilan sample dalam penelitian  ini  adalah  dengan  teknik total  sampling sejumalah  40 orang.
Uji  yang  dihunakan  dalam penelitian  ini  adalah  uji  wilcoxon rank  test  menggunakan  kusioner yang  berjumlah  30  pertanyaan benar atau salah.

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Analisa Bivariat
Tabel. 1
Hasil analisis Wilcoxon Test hasil Tingkat Pengetahuan sebelum dan sesudah diberikan Pendidikan Kesehatan tentang Bantuan Hidup Dasar pada siswa keperawatan tingkat 2 di SMK Medika Samarinda
Sumber  :  Data  Primer 2017 Tabel 1 Menunjukkan bahwa Tingkat Pengetahuan Siswa Keperawatan Tingkat 2 Di SMK  Medika  Samarinda yang mengikuti pendidikan kesehatan tentang  bantuan  hidup dasar  (BHD)  tmengalami peningkatan  nilai  tingkat pengetahuan  sesudah  di berikan pendidikan kesehatan tentang bantuan hidup dasar yang terdiri  dari  kategori  baik, cukup  dan  kurang.  Dari hasil penelitian di dapatkan data bahwa dari jumlah  siswa  N  =  40, sebelum diberikan pendidikan kesehatan tentang BHD terdapat sebagian kecil siswa dengan tingkat pengetahuan baik sebanyak  3  siswa  (7.5%) dan setelah diberikan pendidikan kesehatan tentang  BHD  didapatkan sebagian besar siswa dengan tingkat pengetahuan baik sebanyak 31 siswa (77.5%).  Sedangkan  hasil penelitian menunjukan terdapat  sebagian  besar tingkat pengetahuan kurang  sebelum  diberikan pendidikan kesehatan sebanyak 20 siswa (50,0%) dan setelah diberikan pendidikan kesehatan  tentang  BHD terdapat  sebagian  kecil Pendidikan Kesehatan Tingkat Pengetahuan Total Baik Cukup Kurang Min Max N Tingkat Pengetahuan Sebelum Penkes 3 7.5% 17 42.5% 20 50% 9 14 40 100% Tingkat Pengetahuan Sesudah Penkes 31 77.5% 6 15.0% 3 7.5% 24 28 40 100% Asymp    Sig. P-value = 0.000
dengan tingkat pengetahuan kurang sebanyak  3  siswa  (7.5%), dan  Sebelum  diberikan pendidikan kesehatan tentang  bantuan  hidup dasar  sebanyak  17  siswa (42.5%) dengan pengetahuan  cukup  dan setelah diberikan pendidikan kesehatan tentang BHD yaitu terdapat sebanyak 6 siswa  (15.0%)  dengan pengetahuan cukup. Hasil penelitian menunjukan sebelum diberikan pendidikan kesehatan tentang  BHD  dengan  nilai minimum 9 dan maximum 14  sedangkan  sesudah mendapatkan  pendidikan kesehatan didapatkan nilai  minimum  24  dan maxsimum 28. Berdasarkan  hasil analisis didapatkan koefisien proporsi (p) sebesar  0.000.  Dengan demikian  p=0.000  adalah lebih  kecil  dibandingkan dengan  taraf    kesalahan yang digunakan pada taraf α = 0,05 maka dapat disimpulkan Ada pengaruh pendidikan kesehatan terhadap tingkat pengetahuan tentang  bantuan  hidup dasar pada siswa keperawatan  tingkat  2  di SMK  Medika  Samarinda Tahun 2017.

## KESIMPULAN
1. Karakteristik responden pengaruh pendidikan kesehatan terhadap tingkat pengetahuan  tentang  bantuan hidup  dasar  didominasi  oleh jenis kelamin perempuan dengan usia 16 tahun sebanyak  25  siswa  (62.5%) responden dari 40 responden.
2. Terdapat  perbedaan  terhadap tingkat  pengetahuan  tentang bantuan  hidup  dasar  sebelum dan setelah diberikan
pendidikan  kesehatan  tentang bantuan  hidup  dasar  yaitu tingkat  pengetahuan  setelah intervensi  lebih  tinggi  dari tingkat  pengetahuan  sebelum diberikan
pendidikan kesehatan  tentang  bantuan hidup dasar. 3. Pendidikan kesehatan berpengaruh  terhadap  Tingkat pengetahuan  tentang  bantuan hidup dasar pada siswa keperawatan  tingkat  2  di  SMK Medika  Samarinda.  Hal  ini dapat  dilihat  dari  hasil  analisa uji Wilcoxon Test yaitu nilai P = 0,000 (P < 0,05).

## DAFTAR PUSTAKA
Alhidayat, N,A., Rahmat, A., Simunati.  (2013).  Hubungan Tingkat Pengetahuan Perawat Instalasi Gawat Darurat tentang  Pengkajian  terhadap Pelaksanaan  Tindakan  Life Support di Rumah Sakit Pelamonia Makassar.    Vol. 2, No. 4.
American Heart Association (2010). Heart disease & stroke statistics –  2010  Update.
Dallar, Texas: American Heart Association
American Heart Association (AHA), (2010), Basic Life Support: Guidelines for CPR and Emergency Cardiovascular Care.

## American Heart Association (AHA).
(2012) Cardiovascular Disease  and  Diabetes (14 Maret 2017) American Heart Association, (2014), Heart  International Cardiovascular Disease Statistic . http://www.american
heart.org/ ,  diakses  7  Januari
2017
American Heart Association (AHA).
2015. Metabolic risk for cardiovascular American Heart Association (AHA), (2015 ),  Basic  Life  Support: Guidelines for CPR and Emergency Cardiovascular Care. Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian  Suatu  Pendekatan Praktik, Edisi revisi VI. Jakarta: Rineka Cipta Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian  Suatu  Pendekatan
Praktik. Jakarta: Rineka Cipta
Azmi,  (2013). Kesehatan  Remaja  : Problem dan Solusinya . Jakarta : Salemba Azwar, S. (2012). Metode Penelitian. Yogyakarta:  Pustaka Pelajar Bloom,  Benyamin.  1908. Psikologi Pendidikan . Jakarta. Cardiopulmonary resuscitation , 43(2):334-41. Charles, D Deakin. (2010 ). European Resuscitation Council Guidelines for Resuscitation 2010 Section 4. Adult  advanced  life  support.
Resuscitation. Jakarta Cipta.
CPR  Seattle.(2015).  The  Good Samaritan  Law-How  does  that work,exactly.
Cristian  L.,  Suarnianti,  Ismail  H.,
(2013). Pengetahuan Perawat tentang Kegawatan Nafas dan Tindakan  Resusitasi  Jantung Paru pada Pasien yang mengalami Kegawatan Pernafasan di Ruang ICU dan UGD RSUD Kolonodale Propinsi  Sulawesi  Tengah. Vol. 3. No. 4 Dahlan, S. (2013). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Tentang Bantuan Hidup Dasar (BHD) Terhadap Tingkat Pengetahuan Tenaga Kesehatan Di Puskesmas
Wori Kecamatan Wori Kabupaten Minahasa Utara. Dahlan,  Surhaty.  (2014).  Pengaruh Pendidikan Kesehatan Tentang Bantuan Hidup Dasar (BHD) Terhadap Tingkat Pengetahuan Tenaga Kesehatan Di Puskesmas Wori Kecamatan Wori Kabupaten Minahasa Utara.Vol. 2, No.1. Dharma,  Kusuma  Kelana  (2011), Metodologi Penelitian Keperawatan : Panduan Dikutip dari http://www.cprseattle.com/blo g/the-good-samaritan-law-
how-does-that-work-exactly pada  tanggal  25  Maret  2015 disease  edited  by  Robert  H. Eckel . Wiley - Blackwell Publishing. Efendi,  Ferry  &  Makhfud.  (2009). Keperawatan Kesehatan Komunitas  Teori  dan  Praktik dalam Keperawatan. Jakarta  : Salemba Medika. Frame,  Scott  B.  (2010). PHTLS  : Basic and Advanced Prehospital Trauma Life Support.
Hair, et al. ( 2006). Multivariate Data Analysis  6th  Ed. New  Jersey:
Pearson Education.
Hardisman.  (2014). Gawat  Darurat
Medis  Praktik .  Yogyakarta: Gosyen Publishing Hidayat, A.A. (2007). Metode Penelitian dan Teknik Analisis Data .  Surabaya  :  Salemba Medika Hidayat, A.A. (2008). Metode Penelitian  Keperawatan  Dan Tekhnik  Analisis  Data .  hlm
649-663.
Hock,  Marcus  Ong  Eng  et  al.
(2014). PAN-Asian Network Promotes  Regional  Cardiac Arrest  Research .  Emergency Physicians International. Dikutip dari http://www.epijournal.com/arti cles/129/pan-asian-network- promotes-regional-cardiac-arr est-research, tanggal 11 Februari 2017 Jakarta: Salemba Medika Jakarta : PT. Rineke Cipta.
International  Committee  Of  The Red  Cross dan International
Federation  Of  Red  Cross Societies, (2011). Guidelines for Assesment of Emergencies, Switzerland: ICRC dan Internasional Federation  Of  Red Cross  and Red Croscent Societies. Kemenkes RI. 2013. Riset Kesehatan Dasar (Riskesdas) 2013 . Jakarta. Badan Penelitian dan Pengembangan Kesehatan Kementerian Kesehatan
Kitab Undang-undang Pidana. Dikutip dari http://www.kontras.org.UU.RI. ham/  Kitab  Undangun  dan Hukum Pidana KUHP.pdf. diakses  tanggal  10  Maret 2017 Krisanty, P. (2009). Asuhan Keperawatan  Gawat  Darurat .
Jakarta : Trans Info Medika Lontoh,  Christie.  Kiling,  Maykel. Wongkar, Djon. (2013). Pengaruh Pelatihan Teori Bantuan Hidup Dasar terhadap Pengetahuan Resusitasi Jantung Paru Siswa-siswi  SMA  Negeri  1 Toili. ejournal keperawatan ,1-5 Mayo Clinic. (2012). Sudden Cardiac  Arrest.  Dikutip  dari http://www.mayoclinic.org/dis eases-conditions/sudden-card iac  arrest  pada  tanggal  12 Maret 2017. Medika. Melaksanakan dan Menerapkan  Hasil  Penelitian , Jakarta, Trans InfoMedia
.
National  Heart  Lung  and  Blood Institute. (2011). What Causes Sudden Cardiac Arrest. National Institute of Health . Dikutip dari http:// www.nhlbi.nih. gov/health/health-topics/topic s/scda/causes  pada  tanggal
25 Maret 2015.
NHS. (2014, July 16). Diunduh dari http://www.nhs.uk/Conditions/ Accidents-and-first-aid/Pages/ The-  recovery-position.aspx/ diakses  tanggal  15  Maret 2017
Notoatmodjo, S. (2005). Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta Notoadmodjo,  S.  (2010). Metode Penelitian  Kesehatan .  Edisi
Revisi. Rineka Cipta.
Notoadmodjo,  S.  (2012). Metode Penelitian  Kesehatan .  Edisi
Revisi. Rineka    Cipta. Notoatmodjo,  S.  (2012). Promosi Kesehatan dan Perilaku Kesehatan .  Jakarta:  Rineka Cipta Nursalam,  &  Efendi  F.  (2008). Pendidikan dalam Keperawatan . Jakarta: Salemba Medika
Nursalam,  &  Efendi  F.  (2013).
Metodologi  Penelitian  Ilmu
Keperawatan:    Pendekatan Praktis. Edisi  3.  Jakarta: Salemba Medika
Nursalam,  &  Efendi  F.  (2014).
Metodologi  Penelitian  Ilmu
Keperawatan:    Pendekatan Praktis. Edisi  3.  Jakarta:
Salemba Medika
Pergola,  A.  M.,  &  Araujo,  I.  E. (2009 ).  Laypeople  and  basic
life support . Perilaku Manusia . Yogyakarta: Nuha Medika.
Pro Emergency.(2011). Basic Trauma Life Support. Cibinong: Pro Emergency Rineka cipta Sagung Seto Saragih, F, (2010), Pengaruh Penyuluhan Terhadap Pengetahuan  dan  Sikap  Ibu School  Students  in  France. Journal of Educational Psychology. 103 (3). Setyabudi, (2012). Asuhan Keperawatan  Keluarga  :  Konsep dan Aplikasi Kasus .
Sudiharto  &  Sartono,  (2011). Basic Trauma  Cardiac  Life  Support.
Jakarta: CV Sugiyono, (2008). Metode Penelitian  Kunatitatif  Kualitatif dan R&D . Bandung Alfabeta.
Sugiyono. (2010). Metode Penelitian  Kunatitatif  Kualitatif dan R&D . Bandung Alfabeta. Sugiyono. (2011). Metode Penelitian    Kuantitatif    dan Kualitatif. Bandung: Alfabeta Uscher, Jen. (2014). Sudden Cardiac  Arrest:  Sources  of Self-Efficacy:  An  Investigation of Elementary
Wawan  A  &  Dewi  M.  (2011). Teori dan Pengukuran Pengetahuan, Sikap dan Perilaku .  Yogyakarta:  Muha Medika. Wiratna,  V.S.  (  2014). Metode Penelitian Keperawatan . Yogyakarta : Ava    Media