## PaKMas (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat)
https://journal.yp3a.org/index.php/PaKMas ISSN Media Elektronik 2808 – 0920 Vol. 3 No. 2 (November 2023) 167-172 Doi: 10.54259/pakmas.v3i2.2125

## Penyuluhan Kesehatan Tentang Penyakit Gastritis pada Mahasiswa Prodi MIK STIKes Santa Elisabeth Medan Tahun 2023
Pomarida Simbolon 1 , Robin Bastian Waruwu 2 , Grace Putri Laia 3 , Ita Monita Munthe 4 1,2,3,4 STIKes Santa Elisabeth Medan, Kota Medan, Indonesia. Email: 1 pomasps@yahoo.com, 2 robinbastian33@gmail.com, 3 monitamunthei@gmail.com,
4 gputrilaia@gmail.com

## Abstract
Healthy  living  habits  must  be  instilled  from  an  early  age  starting  from  oneself  and  unhealthy  lifestyle changes  must  be  reorganized  to avoid  the possibility  of  disease,  one of  which  is  gastritis.  Gastritis  is  a disease  that  triggers  an  infection  that  occurs  in  the  gastric  mucosa  caused  by  Mycobacterium  and Helicobacter pylori, usually characterized by nausea, vomiting, pain in the pit of the stomach, and also headaches. Students are vulnerable to suffering from gastritis because students' daily lives are busy with lectures and assignments, so they tend to pay less attention to the food they consume, both the pattern and type of food. In efforts to prevent, the role of health implementation is very important, namely by providing health  education  to  students.  Health  education  is  the  first  level  of  prevention  carried  out  to  reorganize unhealthy  living  habits.  This  research  aims  to  increase  the  knowledge  of  MIK  STIKes  Santa  Elisabeth Medan study program students about gastritis. This health education activity is carried out using lecture and  discussion  methods.  The  results  of  the  activity  showed  that  there  was  a  difference  in  the  average knowledge  score  before  and  after  health  education  was  implemented.  The  conclusion  of  this  health education  activity  is  that  there  has  been  an  increase  in  the  knowledge  of  MIK  STIKes  Santa  Elisabeth Medan study program students by 29.87 points, so it is hoped that increasing knowledge can change student behavior, especially about how to prevent gastritis.
Keywords: Gastritis, Health Education, Disease Prevention.

## Abstrak
Kebiasaan hidup sehat harus ditanamkan sejak dini yang dimulai dari sendiri dan perubahan gaya hidup yang  tidak  sehat  harus  di  tata  kembali  untuk  menghindari kemungkinan  terjadinya  suatu  penyakit  salah satunya  adalah  penyakit  gastritis.  Gastritis  adalah  penyakit  pemicu  infeksi  yang  terjadi  pada  mukosa lambung  yang  diakibatkan  oleh Mycobacterium dan Helicobacter  pylori ,  biasanya  ditandai  dengan  rasa mual, muntah, sakit pada ulu hati, dan juga sakit kepala. Mahasiswa-mahasiswa rentan menderita penyakit gastritis karena kehidupan sehari-hari mahasiswa disibukkan dengan perkuliahan dan tugas-tugas, sehingga mereka cenderung kurang memperhatikan makanan yang dikonsumsi, baik pola maupun jenis makanannya. Upaya  untuk  pencegahan,  peran  pelaksanaan  kesehatan  sangat  penting  yaitu  dengan  memberikan penyuluhan kesehatan kepada mahasiswa. Penyuluhan kesehatan adalah pencegahan tingkat pertama yang dilaksanakan  untuk  menata  kembali  kebiasaan  hidup  yang  tidak  sehat.  Penelitian  ini  bertujuan  untuk meningkatkan  pengetahuan  mahasiswa  prodi  MIK  STIKes  Santa  Elisabeth  Medan  tentang  penyakit gastritis. Kegiatan penyuluhan kesehatan ini dilakukan dengan metode ceramah dan diskusi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya perbedaan rata-rata nilai pengetahuan sebelum dan sesudah dilaksanakan pendidikan kesehatan.  Kesimpulan  dari  kegiatan  penyuluhan  kesehatan  ini  adalah  adanya  peningkatan  pengetahuan mahasiswa  prodi  MIK  STIKes  Santa  Elisabeth  Medan  sebesar  29,87  poin,  sehingga  diharapkan  dengan meningkatnya pengetahuan dapat merubah perilaku mahasiwa khususnya tentang cara mencegah penyakit gastritis.
Kata Kunci: Gastritis, Penyuluhan Kesehatan, Pencegahan Penyakit.
PakMas (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Vol. 3 No. 2 (2023) 167 – 172
A . PENDAHULUAN
Semakin
berkembangnya zaman maka epidemiologi  juga  mengalami  pergeseran  yang dulunya  lebih  menekan  ke  arah  masalah  penyakit menular  kini  menekan  ke  arah  masalah  kesehatan yang ruang lingkupnya sangat luas. Hal ini terjadi karena  banyaknya  perubahan  pada  masyarakat seperti  perubahan  pada  pola  penyakit,  pola  hidup, tingkat  ekonomi  masyarakat,  peningkatan  sosial dan  semakin  luasnya  jangkauan  masyarakat. Penyakit  tidak  menular  akibat  perubahan  gaya hidup  masyarakat  salah  satunya  adalah  penyakit pada  sistem  pencernaan.  Penyakit  pada  sistem pencernaan  merupakan  salah  satu  jenis  penyakit tidak  menular  yang  banyak  terjadi  di  masyarakat, yang  tentunya  akan  mempengaruhi  aktivitas  dan pola  hidup,  salah  satunya  penyakit  Gastritis. Penyakit  gastritis  adalah  salah  satu  gangguan pencernaan  yang  diakibatkan  oleh  pola  makan bahkan  hampir  10  persen  penduduk  dunia mengalami gastritis (Firdausy et al., 2022).
Gastritis  atau  lebih  dikenal  sebagai  maag  berasal dari  bahasa  Yunani  yaitu  gastro,  yang  berarti perut/lambung dan itis yang berarti inflamasi/peradangan.  Dapat  juga  disebut  suatu keadaan  peradangan  atau  peradangan  mukosa lambung yang bersifat akut, kronis, difus dan local (Sri,  2018).  Gastritis  adalah  penyakit  pemicu infeksi  yang  terjadi  pada  mukosa  lambung  yang diakibatkan oleh Mycobacterium dan Helicobacter pylori , biasanya ditandai dengan rasa mual, muntah, sakit pada ulu hati, dan juga sakit kepala. Gastritis kronis berhubungan dengan durasi tanda dan gejala yang  menetap.  Gastritis  akut  yaitu  infeksi  pada mukosa  lambung  dan  berlangsung  dalam  waktu kurang  dari  satu  bulan  dan  terjadi  mendadak. Sedangkan  gastritis  kronis  yaitu  infeksi  pada mukosa  lambung  yang  berjalan  selama  lebih  dari satu  bulan  dan  terjadi  secara  bertahap.  Penyakit degenerative ini umumnya terjadi karena pola hidup yang berantakan. Salah satu penyakit degenerative ini yang terjadi karena pola hidup yang berantakan adalah gastritis. Gastritis menjadi salah satu faktor utama kejadian kesehatan masyarakat baik dinegara berkembang  maupun  terbelakang  (Angelica  & Siagian,  2022)  dalam  (Varentina  Nafisa  et  al., 2023).
Pada beberapa negara di dunia hasil persentase dari angka  kejadian  gastritis  seperti  di  Inggris  sebesar 22%,  China  sebesar  31%,  Jepang  sebesar  14,5%, Kanada sebesar 35%, dan Perancis sebesar 29,5%. Insiden  gastritis  di  dunia  berkisar  antara  1,8-  2,1 juta  dari  jumlah  penduduk  di  setiap  tahunnya.  Di Asia  Tenggara  sendiri  insiden  gastritis  sekitar 583.635  dari  jumlah  penduduk  setiap  tahunnya. Insidensi  gastritis  di  Indonesia  adalah  40,8%. Angka  kejadian  gastritis  pada  beberapa  daerah  di Indonesia cukup tinggi dengan prevalensi 274,396
kasus  dari  238,452,952  jiwa  penduduk  (Putra  & Wardhani, 2023).
Gastritis  merupakan  salah  satu  penyakit  terbanyak pada pasien rawat jalan di rumah sakit di Indonesia dengan  jumlah  30.154  kasus  (4,9%).  Gastritis merupakan satu dari 10 penyakit terbanyak dengan pasien rawat inap di rumah sakit Indonesia dengan persentase  4,95%.  Kota  Medan  merupakan  kota dengan  angka  kejadian  gastritis  tertinggi  yang mencapai  91,6%  disusul  dengan  beberapa  kota lainnya  seperti  Jakarta  50%,  Denpasar  46% Surabaya  31,2%,  Bandung  32,5%,  Palembang 35,3%,  Aceh  31,7%  dan  Pontianak  31,2%. Tingginya  angka  kejadian  gastritis  di  kota-kota tersebut  disebabkan  oleh  pola  makan  yang  kurang sehat (Putra & Wardhani, 2023).
Berdasarkan  penelitian  (Putra  &  Wardhani,  2023) yang  berjudul  Gambaran  Karakteristik  Gastritis Kronis  Di  Poli  Penyakit  Dalam  Rumah  Sakit  Haji Medan  pada  Tahun  2020  diketahui  bahwa  hasil penelitian  yang  dilakukan  menggunakan  data sekunder (rekam medik) dengan total sampel adalah 120  orang  dapat  disimpulkan  sebanyak  71  orang (59,2%)  berjenis  kelamin  perempuan.  Berdasarkan dari pekerjaan, pasien terbanyak adalah pasien yang tidak  bekerja  yaitu  47  orang  (39,2%).  Berdasarkan dari  tingkat  pendidikan, pasien  terbanyak  memiliki tingkat  Pendidikan  SMA  yaitu  sebanyak  41  orang (34,2%). Berdasarkan umur, umur pasien dikategorikan menjadi 8 kelas dengan rentang umur adalah 8 tahun, rentang terbanyak pasien berada di rentang  25-  32  tahun  yaitu  sebanyak  42  orang (35,0%).
Menurut temuan penelitian (Varentina Nafisa et al., 2023),  kebiasaan  makan  yang  tidak  teratur menyebabkan  gastritis  pada  16  dari  22  peserta (72,7%). Mahasiswa di Universitas Negeri
Semarang akan mendapatkan lebih banyak pengetahuan  tentang  bagaimana  diet  dan  gastritis berhubungan sebagai hasil dari penelitian ini. Oleh karena itu, siswa harus disadarkan akan pentingnya makan makanan yang seimbang.
Menurut  juga  penelitian  (Handayani  et  al.,  2020) tentang  Pengaruh  edukasi  kesehatan  terhadap pengetauan  tentang  gastritis  di  wilayah  kerja Puskesmas Tebo Tengah, Kabupaten Tebo, Provinsi Jambi,  diketahui  bahwa  terdapat  pengaruh  edukasi kesehatan terhadap pengetahuan responden tentang gastritis    dimana  terjadi  peningkatan  pengetahuan dari  11,73  sebelum  edukasi  menjadi  16,73.  Jadi, pemberian edukasi kesehatan berpengaruh terhadap pengetahuan  responden.  Menurut  asumsi  peneliti, adanya  pengaruh  edukasi  kesehatan  terhadap pengetahuan  responden  tentang  gastritis.  Hal  ini disebabkan  karena  dalam  pemberian  edukasi kesehatan juga diiringi dengan pemberian leaflet dan media powerpoint . Berpengaruhnya edukasi
PakMas (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Vol. 3 No. 2 (2023) 167 – 172
kesehatan  terhadap  pengetahuan  juga  disebabkan karena  edukasi  yang  telah  diberikan  petugas kesehatan  sebelumnya  dan  saat  penelitian  terjadi pengulangan  edukasi  kesehatan,  sehingga  terjadi peningkatan pengetahuan.
Pada  dasarnya  penyebab  gastritis  dibedakan menjadi dua bagian besar yaitu faktor internal dan faktor eksternal, faktor internal merupakan adanya keadaan  memicu  terjadinya  pengeluaran  asam ambung  yang  berlebihan,  dan  beberapa  zat eksternal  yang  menyebabkan  lambung  menjadi infeksi  dan  iritasi.  Faktor  risiko  gastritis  beberapa diantaranya  seperti  memakai  obat  aspirin  atau antiradang  non  steroid,  memiliki  kebiasaan meminum  minuman  beralkohol/bersoda,  memiliki kebiasaan  merokok,  memiliki  kebiasaan  makan yang buruk seperti waktu makan yang tidak teratur dan  terlalu  sering  mengkonsumsi  makanan  yang pedas dan asam, infeksi kuman Helicobacter pylori . Selain itu, pada keadaan stres seperti cemas, takut, beban  kerja  yang  berlebihan  atau  terburu-buru ketika mengerjakan sesuatu megakibatkan produksi asam lambung akan naik, jika kadar asam lambung meningkat  maka  dapat  mengiritasi  mukosa lambung  dan  jika  dibiarkan  dapat  menjadi penyebab terjadinya gastritis (Firdausy et al., 2022).
Gastritis  yang  dikenal  dengan  penyakit  maag  ini merupakan suatu peradangan atau perdarahan pada mukosa  lambung  yang  disebabkan  oleh  faktor iritasi,  infeksi,  dan  ketidakteraturan  dalam  pola makan,  misalnya  telat  makan,  makan  terlalu banyak, makan cepat, makan makanan yang terlalu banyak  bumbu  dan  pedas.  Agar  terhindar  dari penyakit  tersebut,  maka  diperlukan  pencegahan yang  tepat  dengan  menghindari  hal-hal  yang memicu  terjadinya  gastrits.  Untuk  itu  seseorang harus mempunyai pengetahuan yang baik bagaimana  caranya  agar  penyakit  tersebut  bisa dihindari.  Pengetahuan  setiap  individu  yang  baik akan  berdampak  pada  sikap  positif  (Huzaifah, 2017).
Mahasiswa-mahasiswa  rentan  menderita  penyakit gastritis  karena  kehidupan  sehari-hari  mahasiswa disibukkan  dengan  perkuliahan  dan  tugas-tugas, sehingga mereka cenderung kurang memperhatikan makanan yang dikonsumsi, baik pola maupun jenis makanannya.  Selain  itu  banyaknya  tugas  dari kampus  membuat  mereka  cenderung  mengalami gastritis (Milasari & Ruhyana, 2017) Upaya untuk pencegahan,  peran  pelaksanaan  kesehatan  sangat penting  yaitu  dengan  memberikan  pendidikan kesehatan  kepada  mahasiswa  Program  Studi Manajemen  Informasi  STIKes  Santa  Elisabet Medan tentang penyakit gastritis.

## B. PELAKSAAAN DAN METODE
Pelaksanaan kegiatan pendidikan kesehatan dilaksanakan  pada  hari  Senin,  30  Oktober  2023
pukul  10.00  s/d  12.15  WIB  yang  dilaksanakan  di Classroom 2  STIKes  Santa  Elisabeth  Medan. Kegiatan  penyuluhan  kesehatan  ini  dilakukan dengan  metode  ceramah  dan  diskusi.  Sampel penelitian  adalah  mahasiswa  prodi  Manajemen Informasi  Kesehatan  (MIK)  yang  berjumlah  32 responden.  Analisis  data  yang  dilakukan  yaitu dengan  melihat  perbedaan  nilai  rata-rata  sebelum dan  sesudah  penyuluhan.  Langkah-langkah  yang sudah  dilakukan  dalam  kegiatan  ini  terbagi  dalam beberapa tahap.
1. Tahap persiapan
Tahap  yang  pertama  dilakukan  sebelum melaksanakan program penyuluhan adalah tahap persiapan.  Tahapan  persiapan  bertujuan  untuk mempersiapkan
fasilitas-fasilitas yang digunakan untuk pemberian pendidikan kesehatan. Tahap persiapan dilaksanakan sehari sebelum pelaksanan kegiatan penyuluhan kesehatan. Hal yang dipersiapkan adalah leaflet, materi  penyuluhan  dan  kuesioner pre-test dan post-test .
2. Tahap pelaksanaan dan pemaparan mater i
Langkah  selanjutnya  adalah  melaksanakan kegiatan  penyuluhan  bagi  mahasiswa  prodi Manajemen  Informasi  Kesehatan  STIKes  Santa Elisabeth Medan. Kegiatan penyuluhan kesehatan  ini  diberikan  langsung  kepada mahasiswa MIK. Kegiatan ini di dukung dengan media  yang  digunakan  yakni leaflet dan  materi dalam power  point yang  merupakan  penjelasan tentang  pengetahuan  yang  wajib  dimiliki  oleh setiap responden, seperti penyebab, gejala, faktor risiko  dan  cara  mencegah  penyakit  gastritis. Sebelum memulai kegiatan penyuluhan kesehatan, kuesioner pre-test dibagikan terlebih dahulu  kepada  semua  responden  yang  hadir untuk  mengetahui  pengetahuan  awal  responden tentang gastritis sebelum pemaparan materi.
Pada  kegiatan  ini  responden  diberikan  waktu untuk  berdiskusi/bertanya  setelah  pemaparan materi. Responden langsung menanyakan materi yang kurang dimengerti dan berbagi pengalaman mengenai materi yang dibahas, dan setelah ruang diskusi selesai, maka selanjutnya diberikan soal post-test terkait materi yang dibahas.

## 3. Penutupan
Setelah  melaksanakan  kegiatan  penyuluhan kesehatan,  peneliti  memberikan  pesan  kepada responden sebagai kesimpulan untuk menerapkan apa yang telah dipelajari responden selama kegiatan penyuluhan kesehatan.
4. Tahap monitoring dan evaluasi
PakMas (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Vol. 3 No. 2 (2023) 167 – 172
Tahap  monitoring  yang  peneliti  lakukan meliputi  kegiatan  pengukuran  pengetahuan responden  sebelum  memulai  penyuluhan  dan setelah  kegiatan  penyuluhan  selesai  dengan tujuan untuk mengetahui sejauh mana pengaruh penyuluhan  kesehatan  terhadap  pengetahuan responden  tentang  gastritis.  Dan  pada  tahap evaluasi, keberhasilan penyuluhan kesehatan ini diukur  dari  hasil  peningkatan  pengetahuan responden.  Hasil  dilihat  dari  kuesioner  yang telah  dibagikan  sebelum  dan  sesudah  kegiatan penyuluhan kesehatan.

## C. HASIL DAN PEMBAHASAN
Kegiatan  pendidikan  kesehatan  dilaksanakan  pada hari Senin, 30 Oktober 2023 pukul 10.00 s/d 12.15 WIB  yang  dilaksanakan  di Classroom 2  STIKes Santa Elisabeth Medan. Tim melakukan pemasangan  spanduk  ditujukan  agar  sasaran mengetahui maksud dari acara ini, serta akan selalu mengingat  apa  yang  sudah  diberikan  oleh  tim sehingga  akan  bermanfaat  untuk  jangka  panjang. Peserta  yang  hadir  berjumlah  32  orang.  Sebelum dilakukan  pendidikan  kesehatan  dilakukan  dulu pre-test kemudian  pemberian  materi  lalu  terakhir dilakukan post-test .
Pada saat pre-test , mahasiswa menjawab pertanyaan yang dibagikan secara online. Kuesioner  yang  dibagikan  melalui google-form tersebut dijawab seluruhnya oleh peserta penyuluhan. Setelah menjawab soal pre-test , maka selanjutnya  dilaksanakan  kegiatan  penyuluhan kesehatan.  Setelah  pemberian  materi  selasai,  tim penyuluhan  kembali  membagikan  kuesioner post- test . Pemberian pre-test dan post-test ini dilakukan untuk mengukur pengatahuan peserta sebelum dan setelah  dilaksanakannya  kegiatan  penyuluhan kesehatan.  Dan  materi  yang  disampaikan  dalam kegiatan  penyuluhan  kesehatan  ini  yaitu  cara mencegah penyakit gastritis pada mahasiswa Prodi Manajemen  Informasi  Kesehatan.  Hasil  kegiatan penyuluhan  berupa  analisis  yang  menggambarkan rata-rata  nilai  pengetahuan  sebelum  dan  sesudah dilakukan  pendidikan  kesehatan  tentang  penyakit gastritis. Hasil kegiatan disajikan pada Tabel 1.

## Tabel.1 Peningkatan Pengetahuan Mahasiswa Tentang Gastritis
Berdasarkan tabel diatas, menunjukan rata-rata nilai pengetahuan  sebelum  dan  setelah  dilakukan pendidikan  kesehatan  terjadi  peningkatan  sebesar 29,87  poin,  yang  berarti  bahwa  pendidikan
kesehatan  yang  dilaksanakan  berdampak  terhadap peningkatan  pengetahuan  mahasiswa  Manajemen Informasi Kesehatan tentang penyakit gastritis.
Peningkatan  rata-rata  nilai  pengetahuan  tersebut dimungkinkan karena pendidikan kesehatan menggunakan metode dan media yang tepat seperti ceramah dan diskusi. Media leaflet juga membantu peserta pendidikan kesehatan untuk mudah mengingat  materi.  Penggunaan  metode  dan  media yang  tepat  dalam  pendidikan  kesehatan  dapat membantu  peserta  pendidikan  kesehatan  dalam memahami sebuah materi. Faktor yang mempengaruhi  dalam  penyuluhan  ini  secara langsung yaitu informasi, dimana informasi tersebut didapatkan  dari  pendidikan  kesehatan  yang dilakukan oleh peneliti kepada mahasiswa. Informasi  tentang  penyakit  gastritis  kepada mahasiswa dapat meningkatkan pengetahuan. Hasil penyuluhan  diketahui  bahwa  sebelum  diberikan pendidikan kesehatan kepada mahasiswa Manajemen  Informasi  Kesehatan  masih  kurang mengetahui tentang penyakit gastritis dengan benar dan  setelah  diberikan  pendidikan  kesehatan pengetahuan  mahasiswa  bertambah.  Kurangnya pendidikan,  pengalaman  dan  infomasi  tentang penyakit  gastritis  dapat  mempengaruhi  perilaku mahasiswa.  Pendidikan  kesehatan  sangat  penting untuk  meningkatkan  derajat  kesehatan.  Dengan diadakannya pendidikan kesehatan berupa penyuluhan Kesehatan
diharapkan dapat meningkatkan pengetahuan dan mengubah perilaku mahasiswa tentang pencegahan penyakit gastritis.
Menurut Notoatmodjo dalam (Rosiani et al., 2020), pengetahuan merupakan hasil dari tahu, hal tersebut terjadi  setelah  seseorang  melakukan  pengindraan terhadap  suatu  objek  tertentu.  Pengetahuan  sangat berpengaruh  terhadap  seseorang  dalam  berperilaku atau melakukan tindakan. Jika individu mengetahui tentang gastritis, seperti hal-hal yang menyebabkan terjadinya  kekambuhan  dan  akibat  dari  gastritis, maka  individu  tersebut  akan  melakukan  suatu tindakan untuk menghindari hal tersebut.
Dalam  meningkatkan  pengetahuan  dan  perilaku mahasiswa  dalam  pencegahan  penyakit  gastritis maka  itulah  pentingnya  pendidikan  kesehatan. Pendidikan  kesehatan  merupakan  suatu  kegiatan edukasi yang dilakukan dengan cara menyebarluaskan  pesan,  menanamkan  keyakinan sehingga  masyarakat  tidak  saja  sadar,  tahu,  dan mengerti tetapi juga mau dan bisa melakukan suatu anjuran  yang  ada  hubungan  dengan  kesehatan (Fitriani,  2011)  dalam  (Handayani  et  al.,  2020). Pendidikan  kesehatan  dapat  pula  diartikan  sebagai penambahan pengetahuan dan kemampuan seseorang  melalui  teknik  praktik  belajar  atau intruksi. Tujuan pendidikan kesehatan secara umum adalah mengubah perilaku individu atau masyarakat di bidang kesehatan, akan tetapi perilaku mencakup hal  yang  luas  sehingga  perlu  dikategorikan  secara
Ketegori Mean Standar Deviasi Pengetahuan Pretest Postest 59.88 89.75 16.710 8.124
PakMas (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Vol. 3 No. 2 (2023) 167 – 172
mendasar.  Selain  itu  tujuan  Pendidikan  kesehatan adalah  memberikan  informasi  pada  individu  atau masyarakat,  sehingga  mengubah  status  kesehatan seseorang  atau  masyarakat  (Fitriani,  2015)  dalam (Handayani et al., 2020).
Penelitian  ini  didukung  oleh  hasil  penelitian (Handayani  et  al.,  2020),  yang  diketahui  bahwa terdapat  pengaruh  edukasi  kesehatan  terhadap pengetahuan  responden  tentang  gastritis    dimana terjadi  peningkatan  pengetahuan  dari  11,73 sebelum  edukasi  menjadi  16,73.  Jadi,  pemberian edukasi kesehatan berpengaruh terhadap pengetahuan  responden.  Menurut  asumsi  peneliti, adanya  pengaruh  edukasi  kesehatan  terhadap pengetahuan  responden  tentang  gastritis.  Hal  ini disebabkan  karena  dalam  pemberian  edukasi kesehatan  juga  diiringi  dengan  pemberian leaflet dan  media powerpoint .  Berpengaruhnya  edukasi kesehatan  terhadap  pengetahuan  juga  disebabkan karena  edukasi  yang  telah  diberikan  petugas kesehatan  sebelumnya  dan  saat  penelitian  terjadi pengulangan  edukasi  kesehatan,  sehingga  terjadi peningkatan pengetahuan.
Menurut  penelitian  Novi  Rosiani,  Bhayakki,  dan Rani Lisa Indra pada tahun 2020 dalam (Susilowati et  al.,  2021),  menyatakan  bahwa  dengan pengetahuan yang tinggi itulah responden kemudian memotivasi dirinya untuk mengelola atau memperhatikan  penyakitnya  sendiri.  Seperti  tidak mengkonsumsi makanan dan minuman yang dapat meningkatkan  asam  lambung,  makan  tepat  waktu dan  lain  sebagainya.  Artinya  semakin  baik pengetahuan  seseorang  tentang  gastritis  maka semakin  besar  pula  motivasi  seseorang  untuk melakukan upaya pencegahan kekambuhan gastritis yang  bertujuan  agar  dirinya  dapat  terhindar  dari suatu  penyakit  yang  lebih  buruk.  Dalam  hal  ini tingkat  pengetahuan  sangat  berpengaruh  terhadap motivasi  seseorang  untuk  melakukan  upaya pencegahan kekambuhan gastritis.
Penelitian  lainnya  oleh    (Berkah  &  Lubis,  2022), diketahui bahwa rata-rata pengetahuan siswa-siswi sebelum  diberikan  pendidikan  kesehatan  tentang gastritis  adalah  5,46  dan  rata-rata  pengetahuan siswa-siswi setelah diberikan pendidikan kesehatan tentang  gastritis  adalah  7,26.  Dari  data  tersebut terjadi  peningkatan  rata-rata  tingkat  pengetahuan sebelum dan setelah diberikan pendidikan kesehatan  tentang  gastritis.  Asumsi  peneliti  dari hasil penelitian ini, adanya peningkatan pengetahuan  siswa  –  siswi  dengan  memberikan pendidikan  kesehatan  yang  diiringi  dengan  media leaflet untuk menambah informasi tentang gastritis, sehingga  banyaknya  informasi  yang  dimiliki responden  dapat  membantu  dalam  melakukan pencegahan gastritis. Selain itu, pemahaman setiap individu  tentu  berbeda-beda,  hal  ini  dipengaruhi oleh  daya  serap  dan  faktor  minat  membaca  dan mencerna  informasi  dan  dapat  mempengaruhi
proses  dalam  mengingat  materi  yang  disampaikan, sehingga dapat mempengaruhi tingkat pengetahuan siswa – siswi tersebut.
Hal diatas menunjukkan bahwa pemberian pendidikan kesehatan dapat meningkatkan pengetahuan pada mahasiswa. Sehingga diharapkan dengan  meningkatnya  pengetahuan  dapat  merubah perilaku mahasiwa khususnya tentang cara mencegah penyakit gastritis. Pemberian pendidikan kesehatan  ini  terbukti  dapat  memberikan  pengaruh terhadap  perilaku  pencegahan  gastritis  terhadap mahasiswa/I prodi Manajemen Informasi Kesehatan STIkes Elisabeth Medan 2023.
Berikut adalah map kegiatan penyuluhan kesehatan dan dokumentasi kegiatan.
Gambar 1. Lokasi Kegiatan Penyuluhan Kesehatan Dilaksanakan
Gambar 2. Penyampaian Materi Tentang Penyakit Gastritis
D. PENUTUP
Simpulan
PakMas (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Vol. 3 No. 2 (2023) 167 – 172
Kegiatan  pendidikan  kesehatan  tentang  cara pencegahan  penyakit  gastritis  pada  mahasiswa prodi  Manajemen  Informasi  Kesehatan  terjadi peningkatan  pengetahuan.  Pengetahuan  meningkat 29,87  poin  setelah  dilaksanakan  pendidikan kesehatan. Peningkatan rata-rata nilai pengetahuan tersebut  terjadi  karena  pendidikan  kesehatan menggunakan metode dan media yang tepat  yakni ceramah dan diskusi. Media leaflet juga membantu peserta  pendidikan  kesehatan  untuk  mudah mengingat  materi.  Penggunaan  metode  dan  media yang  tepat  dalam  pendidikan  kesehatan  dapat membantu  peserta  pendidikan  kesehatan  dalam memahami sebuah materi. Pelaksanaan pendidikan kesehatan  ini  telah  dilakukan  secara  antusias. Peserta  mengikuti  kegiatan  dengan  senang  hati karena  pendidikan  kesehatan dilaksanakan  dengan menyenangkan.

## Saran
Diharapkan  kepada  responden  dalam  hal  ini mahasiswa prodi Manajemen Informasi Kesehatan dapat  mempertahankan  dan  lebih  meningkatkan pengetahuan  dan  dapat  mengaplikasikan  upaya pencegahan  penyakit  gastritis  di  dalam  kehidupan sehari-hari. Dan  di  harapkan  juga  kepada  peneliti selanjutnya  agar  hasil  penelitian  ini  dapat digunakan  sebagai  bahan  informasi  serta  dapat melengkapi  kekurangan  dari  hasil  penelitian tentang penyakit gastritis.

## Ucapan Terima Kasih
Tim  penulis  mengucapkan  terima  kasih  kepada peserta yang merupakan mahasiswa Program Studi Manajemen  Informasi  Kesehatan  STIKes  Santa Elisabeth  Medan  yang  telah  berpartisipasi  aktif dalam kegiatan penyuluhan kesehatan ini.

## E. DAFTAR PUSTAKA
Berkah,  P.  H.,  &  Lubis.  (2022).  Pengaruh Pendidikan Kesehatan Menggunakan Metode Tudang Sipulung Terhadap Pengetahuan  Tentang  Pencegahan  Gastritis di  SMAN  2  Luwu. Jurnal  Fenomena Kesehatan , 5 , 88–95
Firdausy,  A.  I.,  Amanda,  K.  A.,  Alfaeni,  S.  W., Amalia, N., Rahmani, N. A., & Nasution, A. S. (2022). Hubungan Pola Makan Dan Stres Dengan Kejadian Gastritis Pada Mahasiswa Fakultas  Ilmu  Kesehatan  Universitas  Ibn Khaldun. Contagion:  Scientific  Periodical Journal  of  Public  Health  and  Coastal
Health , 3 (2), 75. https://doi.org/10.30829/contagion.v3i2.962 7
Handayani,  S.  W.,  Dafriani,  P.,  &  Annita.  (2020).
Pengaruh edukasi kesehatan terhadap pengetauan tentang gastritis di wilayah kerja Puskesmas  Tebo  Tengah,  Kabupaten  Tebo, Provinsi  Jambi. Jurnal  Abdimas  Saintika ,
2 (2), 33–37
Huzaifah,  Z.  (2017).  Hubungan  Pengetahuan Tentang Penyebab Gastritis Dengan Perilaku Pencegahan  Gastritis. Healthy-Mu  Journal ,
1 (1),
28. https://doi.org/10.35747/hmj.v1i1.62 Milasari,  H.,  &  Ruhyana,  R.  (2017). Studi Komparasi Kejadian Gastritis pada Mahasiswa Keperawatan Universitas ‘Aisyiyah  Yogyakarta  berdasarkan  Tempat Tinggal (Doctoral  dissertation,  Universitas' Aisyiyah Yogyakarta). http://digilib.unisayogya.ac.id/id/eprint/2538
Putra,  P.  S.,  &  Wardhani,  K.  (2023).  Gambaran Karakteristik  Gastritis  Kronis  Di  Poli Penyakit  Dalam  Rumah  Sakit  Haji  Medan Pada  Tahun  2020. Jurnal  Kedokteran  STM (Sains  Dan  Teknologi  Medik) , 6 (1),  75–81. https://doi.org/10.30743/stm.v6i1.366
Rosiani,  N.,  Bayhakki,  B.,  &  Indra,  R.  L.  (2020).
Hubungan  Pengetahuan  Tentang  Gastritis Dengan Motivasi Untuk Mencegah Kekambuhan Gastritis. Al-Asalmiya Nursing: Jurnal Ilmu Keperawatan (Journal of Nursing Sciences) , 9 (1), 10–18. https://doi.org/10.35328/keperawatan.v9i1.1 87
Susilowati, Y. Y., Yunita, Y. Y., & Winarni, L. M.
(2021).  Pengaruh  Penyuluhan  Kesehatan Terhadap  Sikap  Siswa  Dalam  Pencegahan Gastritis  Pada  Siswa  Smp  Di  Kota Tangerang. Surya: Jurnal Media Komunikasi Ilmu Kesehatan , 13 (1), 154-159.
Varentina  Nafisa,  Z.,  Aisyah,  S.,  Ardhani,  S.  P.,
Rahmawati, A. T., Ananti, R., Pangestu, A., &  Putra,  D.  (2023).  Hubungan  Pola  Makan dengan  Penyakit  Gastritis  pada  Mahasiswa Universitas Negeri Semarang. Jurnal Analis , 2 (2),
108–114. http://jurnalilmiah.org/journal/index.php/An alis