## J-MAS

## Pengaruh Literasi Keuangan Terhadap Keputusan Investasi Mahasiswa STIE Indragiri Rengat
Gita Sari Gustika 1 , Hasanah Yaspita 2
1,2 Program Studi Manajemen, Sekolah Tinggi IlmuEkonomi Indragiri (STIE-I) Rengat Correspondence email: 1) gita@stieindragiri.ac.id, 2) hasanahyaspita@stieindragiri.ac.id
Abstrak. Investasi adalah suatu bentuk penanaman dana atau modal untuk menghasilkan kekayaan, yang akan dapat  memberikan keuntungan tingkat pengembalian/return baik pada masa sekarang atau dan di masa depan. Tidak sedikit masyarakat yang masih kurang  memahami  bagaimana  cara  berinvestasi  yang  baik  dan  benar  sehingga  banyak  dari  mereka  yang  tertipu  oleh  investasi dengan tawaran keuntungan bunga yang tak masuk akal dan pengelolaan investasi yang tidak jelas. Dengan menggunakan literasi keuangan maka dapat memudahkan seseorang dalam memahami dan mengetahui hal-hal tentang keuangan serta risiko keuangan yang mungkin terjadi agar terhindar dari masalah keuangan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh literasi keuangan terhadap keputusan investasi pada masyarakat khususnya mahasiswa. Studi kasus dalam penelitian ini adalah mahasiswa Strata 1 Sekolah  Tinggi  Ilmu  Ekonomi  Indragiri  Rengat.  Penelitian  ini  menggunakan  pendekatan  kuantitatif  jenis  kausal  komparatif. Berdasarkan  perhitungan  pengambilan  sampel  menggunakan  metode  purposive  sampling  dengan  rumus  Slovin.  Hasil  Analisis Regresi Linear Sederhana, jika literasi keuangan sama dengan 0 (nol) maka besarnya keputusan investasi sebesar 8,141 poin, jika literasi keuangan  meningkat sebesar 1 (satu) satuan  maka keputusan  investasi akan  mengalami peningkatan  sebesar 0,506 poin. Dan  hasil  uji  parsial  (Uji  t,  diperoleh  t hitung sebesar  8,434  >  t tabel 1,985,  sehingga  dapat  disimpulkan  bahwa  variabel  Literasi Keuangan (X) berpengaruh terhadap variabel Keputusan Investasi (Y).
Kata Kunci : Literasi Keuangan, Keputusan Investasi
Abstract. Investment is a form of investment or capital to generate wealth, which will be able to provide returns, both present and future. Not a few people still do not understand how to invest properly and correctly, so many of them are deceived by investments by offering unreasonable interest returns and unclear investment management. By using financial literacy, it can make it easier for someone to understand and know things about finance and financial risks that may occur in order to avoid financial problems. This study aims to determine the effect of financial literacy on investment decisions in society, especially students. The case study in  this  research  is  the  undergraduate  student  of  the  Sekolah  Tinggi  IlmuEkonomi  Indragiri  (STIE-I)  Rengat.  This  study  uses  a comparative causal  quantitative  approach. Based on the calculation of the sampling  using  purposive sampling  method  with the Slovin formula.Results of Simple Linear Regression Analysis, jIf financial literacy is equal to 0 (zero), the amount of investment decisions  will be 8.141 points, if financial literacy increases by 1 (one) unit, investment decisions will increase by 0.506 points. And  hresult  of  partial  test  (t  test,  obtained  t  count  is  8,434>  t  table  1,985,  so  it  can  be  concluded  that  the  Financial  Literacy variable (X) has an effect on the Investment Decision variable (Y).

## Keywords: Financial Literacy, Investment Decisions

## Pendahuluan
Di era sekarang ini produk keuangan semakin marak berkembang dan beraneka ragam. Namun tantangannya adalah  bagaimana  menentukan  produk  dan  perencanaan  keuangan  yang  tepat.  Hasil  survei  GoBear  Financial  Health Index (FHI) menunjukkan, kesadaran masyarakat Indonesia terkait perencanaan keuangan dan literasi keuangan masih rendah.  Perencanaan  investasi  merupakan  hal  utama  dalam  mengelola  keuangan  karena  dengan  memilih  investasi yang  tepat  akan  dapat  memberikan  keuntungan  yang  berkelanjutan.  Pentinya  suatu  perencanaan  dalam  pengambilan keputusan investasi, menjadikan seseorang akan lebih matang dalam menentukan keputusan investasi yang dibuat dan dapat menghindari kerugian. Pengambilan keputusan investasi hendaklah dibekali dengan pengetahuan keuangan atau literasi keuangan yang baik agar keputusan yang dibuat memiliki arah yang jelas dan tepat. Proses keputusan investasi merupakan  proses  keputusan  yang  berkesinambungan  yang  berjalan  terus-menerus  sampai  tercapai  keputusan investasi  yang  terbaik.  Dalam  berinvestasi  terdapat  lima  indikator  yang  mempengaruhi  keputusan  investasi  yaitu keamanan  investasi,  risiko  investasi,  tingkat  pengembalian/return  investasi,  nilai  waktu  uang  dan  tingkat  likuiditas. Dengan menggunakan faktor-faktor tersebut, investor akan menentukan keputusan investasi terbaik di antara alternatif yang  tersedia.  Investasi  merupakan  suatu  sarana  dimana  dana  dapat  ditempatkan  dengan  harapan  hal  tersebut  akan menghasilkan  pendapatan  positif  dan  atau  menjaga  atau  meningkatkan  nilainya.  Pada  masa  kini  masyarakat  dituntut untuk  berani  berinvestasi  agar  dapat  meningkatkan  sumber  pemasukan  yang  berkelanjutan.  Maka  dari  itu  setiap individu  harus  mampu  meningkatkan  pengetahuan  tentang  literasi  keuangan  sehingga  pembuatan  rencana  keuangan akan  semakin  baik  untuk  mencapai  kesejahteraan  di  saat  usia  tidak  produktif  lagi  dan  dapat  menjaga  stabilitas keuangan nasional.

## Gita  Sari  Gustika  dan  Hasanah  Yaspita,  Pengaruh  Literasi  Keuangan  Terhadap  Keputusan  Investasi  Mahasiswa  STIE
Indragiri Rengat
Hasil Survei Nasional Literasi Keuangan tahun 2013 dan 2016 menunjukkan bahwa indeks literasi keuangan masyarakat terhadap perbankan masih lebih tinggi dibandingkan dengan industri keuangan lainnya. Selain itu, indeks literasi keuangan masyarakat pada sektor Pasar Modal walaupun mengalami peningkatan  dari 3,79% menjadi 4,40% namun masih lebih rendah dibandingkan dengan industri keuangan lainnya.

## Gambar 1
Indeks literasi keuangan sektor jasa keuangan tahun 2013 dan 2016

## Sumber: Otoritas Jasa Keuangan 2013 dan 2016
Dalam  survei  2016,  terdapat  pemetaan  literasi  keuangan  terhadap  Badan  Penyelenggara  Jaminan  Sosial (BPJS)  Kesehatan  dan  BPJS  Ketenagakerjaan  yang  dibentuk  berdasarkan  Undang-Undang  Nomor  24  tahun  2011 tentang  Badan  Penyelenggara  Jaminan  Sosial.  Namun  demikian,  hasil  pemetaan  literasi  keuangan  terhadap  BPJS Kesehatan  dan  BPJS  Ketenagakerjaan  tersebut  tidak  menjadi  bagian  dalam  perhitungan  indeks  literasi  keuangan dengan  mempertimbangkan  bahwa  kepesertaan  keduanya  bersifat  wajib.  Bahkan  untuk  BPJS  Ketenagakerjaan terdapat  ketentuan  sanksi  yang  diatur  lebih  lanjut  dalam  Peraturan  Pemerintah  Nomor  86  tahun  2013  tentang  Tata Cara  Pengenaan  Sanksi  Administratif  kepada  Pemberi  Kerja  Selain  Penyelenggara  Negara  dan  Setiap  Orang,  Selain Pemberi  Kerja,  Pekerja,  dan  Penerima  Bantuan  Iuran  dalam  Penyelenggaraan  Jaminan  Sosial.  Kesulitan  keuangan bukan  hanya  disebabkan  oleh  rendahnya  tingkat  penghasilan,  tetapi  juga  disebabkan  kesalahan  dalam  manajemen keuangan.  Maka  dari  itu  dibutuhkan  literasi  keuangan  yang  memadai.  Literasi  keuangan  bukan  ditunjukan  untuk mempersulit atau mengekang orang dalam menikmati hidup serta menggunakan uang yang mereka miliki, tetapi justru dengan  literasi  keuangan,  individu  atau  keluarga  dapat  menikmati  hidup  dengan  menggunakan  sumber  daya keuangannya dengan tepat dalam rangka mencapai tujuan keuangan pribadinya.
Dengan  menggunakan  literasi  keuangan  maka  dapat  memudahkan  seseorang  dalam  memahami  dan mengetahui  hal-hal  tentang  keuangan  serta  risiko  keuangan  yang  mungkin  terjadi  agar  terhindar  dari  masalah keuangan.  Peningkatan  pengetahuan  keuangan  yang  dimiliki  seseorang  dapat  berdampak  pada  partisipasi  yang  aktif dalam  kegiatan  terkait  keuangan,  serta  sikap  dan  perilaku  keuangan  yang  lebih  positif  pada  masyarakat.  Remund (2010) menyatakan bahwa literasi keuangan merupakan pengukuran terhadap pemahaman seseorang mengenai konsep keuangan, dan memiliki kemampuan dan keyakinan untuk mengatur keuangan pribadi melalui pengambilan keputusan jangka pendek yang tepat, perencanaan keuangan jangka panjang, serta memperhatikan kejadian dan kondisi ekonomi. Huston  (2010)  mengatakan  literasi  keuangan  meliputi  kesadaran  dan  pengetahuan  akan  instrumen  keuangan  dan aplikasinya  di  dalam  bisnis  dan  kehidupannya.  Carpena  et.al  (2011)  menyatakan  ada  3  (tiga)  dimensi  dari  literasi keuangan  yaitu  (1)  keterampilan  menghitung,  (2)  pemahaman  tentang  keuangan  dasar,  dan  (3)  sikap  terhadap keputusan  keuangan.  Sedangkan  Willis  (2008)  menyatakan  bahwa  pengetahuan  dalam  konteks  literasi  keuangan meliputi  pengetahuan,  edukasi,  dan  informasi  mengenai  keuangan  dan  sumbernya,  perbankan,  deposito,  kredit, asuransi,  dan  pajak.  Pengetahuan  keuangan  yang  dimiliki  oleh  seseorang  tersebut  kemudian  berkembang  menjadi keterampilan  keuangan,  dimana  keterampilan  keuangan  itu  sendiri  didefinisikan  sebagai  kemampuan  dalam menerapkan pengetahuan keuangan yang dimilikinya dalam kehidupan sehari-hari (Palameta et.al, 2016).
Keterampilan keuangan memungkinkan seseorang untuk dapat mengambil keputusan yang rasional dan efektif terkait dengan keuangan dan sumber ekonominya (Kurihara, 2013). Masyarakat diharapkan dapat memiliki keyakinan terhadap  lembaga  jasa  keuangan  serta  produk  dan  layanannya  setelah  memiliki  pengetahuan  dan  keterampilan  yang memadai. Tidak hanya terhadap industri jasa keuangan, keyakinan terhadap kemampuan juga harus dimiliki masing- masing  individu.  Keyakinan  tersebut  termasuk  keyakinan  dalam  melaksanakan  aktivitas  keuangan  seperti  mencatat rencana  investasi  dan  pengeluaran,  menyusun  rencana  anggaran,  dan  sebagainya  (Tustin,  2010).  Pengetahuan,
Gita  Sari  Gustika  dan  Hasanah  Yaspita,  Pengaruh  Literasi  Keuangan  Terhadap  Keputusan  Investasi  Mahasiswa  STIE Indragiri Rengat
keterampilan, dan keyakinan keuangan yang dimiliki oleh seorang individu berpengaruh terhadap sikap dan perilaku keuangannya.  Peningkatan  pengetahuan  yang  dimiliki  seseorang  dapat  berdampak  pada  partisipasi  yang  aktif  dalam kegiatan terkait keuangan, serta perilaku keuangan yang lebih positif pada seorang individu. Selain itu, kaitan antara perilaku  dengan  sikap  seseorang  terlihat  pada  seseorang  yang  memiliki  sikap  positif  untuk  jangka  panjang kemungkinan  besar  akan  menunjukkan  perilaku  keuangan  yang  lebih  baik  dibandingkan  dengan  seseorang  yang memiliki sikap keuangan untuk jangka pendek (Atkinson & Messy, 2012).
Berbagai  studi  menunjukkan  bahwa  literasi  keuangan  memiliki  peran  yang  strategis  untuk  meningkatkan kemampuan pengelolaan keuangan individu.  Modligiani dan Brumberg  (1954) serta Friedman (1957) dalam Lusardi &  Mitchell  (2014)  menjelaskan  bahwa  konsumen  diposisikan  untuk  mengatur  simpanan  dan  pengeluaran  secara optimal agar memberikan manfaat sepanjang masa hidupnya. Kesimpulan dari studi lain yang dilakukan oleh Lusardi &  Mitchell  (2007)  mengindikasikan  bahwa  rumah  tangga  yang  memiliki  literasi  keuangan  yang  rendah  cenderung tidak merencanakan masa pensiunnya dan memiliki aset yang rendah. Sedangkan Adams dan Rau (2011) menegaskan bahwa  literasi  keuangan  mempunyai  peran  utama  dalam  persiapan  masa  pensiun.  Riset  menunjukkan  bahwa pemahaman  prinsip-prinsip  dasar  menabung,  seperti  compound  interest  mempunyai  pengaruh  langsung  pada persiapan keuangan di hari tua. Boon et.al  (2011) juga menemukan bahwa individu  yang  memiliki literasi  keuangan lebih  siap  dalam  melakukan  perencanaan  keuangan  pribadinya.  Dalam  penelitian  lain,  Carpena,  et.al  (2011) menemukan  bahwa  edukasi  keuangan  mempengaruhi  kesadaran  dan  sikap  seseorang  terhadap  produk  keuangan  dan penggunaan berbagai instrumen perencanaan keuangan yang tersedia.
Chen  and  Volpe  (1998)  menjelaskan  bahwa  mahasiswa  yang  memiliki  pengetahuan  yang  rendah  akan membuat  keputusan  salah  dalam  keuangan  mereka.  Hal  ini  menunujukkan  bahwa  pengetahuan  dibidang  personal finance akan memengaruhi mahasiswa dalam mengambil keputusan keuangan yang baik. Mahasiswa merupakan salah satu komponen masyarakat dengan jumlah yang cukup besar dalam memberikan sumbangsih terhadap perekonomian. Mahasiswa sebagai generasi muda yang berintelektual akan menghadapi kompleksitas yang semakin meningkat dalam produk-produk  keuangan,  jasa,  dan  pasar.  Untuk  itu  Mahasiswa  harus  bisa  secara  mandiri  mengatur  keuangannya dengan baik dan bisa bertanggungjawab atas keputusan yang telah dibuat. Mahasiswa juga dituntut untuk menerapkan ilmu yang telah didapatkan di bangku akademik dalam masalah pengelolaan keuangan.
Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Indragiri Rengat menjadi salah satu wadah bagi mahasiswa untuk mempelajari dan menambah wawasan serta mengetahui literasi keuangan tentang investasi dalam mengelola keuangan. Mahasiswa sebagai  kaum  intelektual  berperan  penting  bagi  perubahan  bangsa  karena  diharapkan  dapat  berpikir  kritis  dalam menyelesaikan  dan  memberikan  solusi  pada  masalah  yang  ada  di  masyarakat  menggunakan  materi  dan  teori-teori yang  sudah  didapat  melalui  bangku  perkuliahan.  Tujuan  penelitian  ini  adalah  untuk  mengetahui  dan  menganalisis pengaruh literasi keuangan terhadap keputusan investasi mahasiswa.

## Tinjauan Pustaka Literasi Keuangan
Literasi  keuangan  adalah  sebuah  pendidikan  yang  dibutuhkan  untuk  membantu  orang-orang  yang  rentan dalam  mengelola  keuangan  sehingga  dapat  mengurangi  kemiskinan  (Jacob,  Hudson,  &  Bush,  2000).  Kurangnya pengetahuan tentang keuangan akan menyebabkan seseorang sulit untuk melakukan investasi. Peraturan Otoritas Jasa Keuangan  Nomor  76  Tahun  2016  mendefinisikan  bahwa  literasi  keuangan  ialah  pengetahuan  (knowledge), keterampilan  (skill) dan keyakinan (confidence)  yang mempengaruhi sikap dan prilaku untuk meningkatkan  kualitas pengambilan  keputusan  dan  pengelolaan  keuangan  dalam  rangka  mencapai  kesejahteraan.  Menurut  Huston  (2010) terdapat dua dimensi dalam literasi keuangan yaitu:
1. Dimensi  Pengetahuan,  sebagai  kumpulan  pengetahuan  keuangan  beserta  implementasinya  melalui  bentuk keputusan  keuangan  dalam  kehidupan  sehari-hari.  Adapun  lingkup  dari  pengetahuan  keuangan  hanya  terbatas pada pengetahuan individu mengenai cara penggunaan produk keuangan yang diperoleh melalui pendidikan atau pengalaman pribadi.
2. Dimensi  Aplikasi,  adalah  kemampuan  individu  yang  dilandasi  kepercayaan  dirinya  dalam  menggunakan pengetahuan keuangannya untuk menggunakan produk keuangan dengan baik.
Menurut Strategi Nasional Literasi Keuangan Indonesia (Revisit 2017) melakukan kegiatan literasi keuangan harus  berdasarkan  pada:  (1)  pendekatan  geografis,  dengan  memperhatikan  karakteristik  keunggulan  daerah  serta dikombinasikan  dengan  indeks  literasi  keuangan  wilayah  tersebut  sehingga  dapat  diidentifikasi  program  kegiatan literasi  keuangan  serta  penyediaan  produk  dan  layanan  jasa  keuangan  yang  sesuai  dengan  kebutuhan  masyarakat daerah  tersebut.  (2)  pendekatan  sasaran,  membuat  materi  dan  metode  penyampaian  yang  tepat  bagi  kelompok masyarakat tertentu. (3) pendekatan sektoral, dengan melakukan pemetaan pada aspek pembentuk literasi keuangan di industri  jasa  keuangan  seperti  Perbankan,  Pasar  Modal,  Perasuransian,  Lembaga  Pembiayaan,  Dana  Pensiun,  dan Pergadaian  sehingga  dapat  diketahui  industri  mana  yang  masih  memerlukan  upaya  peningkatan  lebih  optimal  untuk meningkatkan literasi keuangan.

## Gita  Sari  Gustika  dan  Hasanah  Yaspita,  Pengaruh  Literasi  Keuangan  Terhadap  Keputusan  Investasi  Mahasiswa  STIE
Indragiri Rengat
Strategi  Nasional  Literasi  Keuangan  Indonesia  (SNLKI)  (revisit  2017)  juga  menyebutkan  bahwa  terdapat empat  prinsip  dasar  yang  perlu  dilakukan  dalam  melaksanakan  literasi  keuangan,  yakni:  terencana  dan  terukur, berorientasi  pada  pencapaian,  berkelanjutan,  dan  kolaborasi.  Sesuai  survei  yang  dilakukan  Otoritas  Jasa  Keuangan, tingkat literasi penduduk dibagi menjadi empat bagian :
1. Well  Literate ,  yaitu  penduduk  memiliki  pengetahuan  dan  keyakinan  terhadap  lembaga  jasa  keuangan  serta poduknya  termasuk  fitur,  manfaat  dan  risiko,  hak  dan  kewajiban  terkait  jasa  keuangan  dan  produknya,  serta memiliki ketrampilan dalam menggunakan jasa keuangan dan produknya.
2. Sufficient  Literate ,  yaitu  penduduk  memiliki  pengetahuan  dan  keyakinan  tentang  adanya  jasa  keuangan  serta poduknya termasuk fitur, manfaat dan risiko, hak dan kewajiban terkait jasa keuangan dan produknya
3. Less  Literate ,  yaitu  penduduk  hanya  memiliki  pengetahuan  tentang  adanya  lembaga  jasa  keuangan,  produk  dan jasa keuangan.
4. Not  Literate ,  yaitu  penduduk  tidak  memiliki  pengetahuan  dan  keyakinan  terhadap  lembaga  jasa  keuangan  serta produknya serta penduduk tidak memiliki keterampilan dalam menggunakan jasa keuangan dan produknya.
Terdapat beberapa indikator yang dapat digunakan untuk mengetahui tingkat literasi keuangan seseorang yang digunakan  pada  penelitian  sebelumnya,  yaitu  Mandle  and  Klein  (2007)  meneliti  tingkat  literasi  keuangan  seseorang dengan menggunakan 4 indikator,  yakni :  (1)  Income,  (2) Money management, (3)  Spending &  credit, (4) saving & investing. Anggraeni (2015) literasi keuangan mempengaruhi cara berpikir seseorang terhadap kondisi keuangan serta mempengaruhi  pengambilan  keputusan  yang  strategis  dalam  hal  keuangan  dan  pengelolaan  yang  lebih  baik  bagi pemilik  usaha.  Sedangkan  Chiara  Monticone  (2010)  menjelaskan  bahwa  faktor  yang  dapat  mempengaruhi  literasi keuangan  adalah  karakteristik  demografi  berupa  gender,  etnis,  pendidikan  dan  kemampuan  kognitif  serta  latar belakang  keluarga,  kekayaan  dan  preferensi  waktu.  We  cannot  avoid  that  the  times  have  brought  us  to  an  era  of  all digital technology which requires skills and knowledge in its operation and an era of human resources who are ready to  compete  both  nationally  and  internationally  (Fransinatra  et  al.,  2020).  Secara  umum  indikator-indikator  literasi keuangan berdasarkan beberapa pendapat peneliti sebelumnya maka indikator literasi keuangan yang digunakan dalam penelitian investasi.

## Keputusan Investasi
Menurut  Jogiyanto  (2016)  investasi  didefinisikan  sebagai  penundaan  konsumsi  sekarang  untuk  digunakan dalam  produksi  yang  efesien  selama  periode  waktu  tertentu.  Sedangkan  Menurut  Sadono  Sukirno  (2016)  investasi adalah  aktivitas  pengeluaran  atau  pembelanjaan  penanam  modal  untuk  membeli  barang-barang  modal  dan  juga perlengkapan-perlengkapan  produksi  dengan  tujuan  menambah  kemampuan  memproduksi  barang  dan  jasa  yang tersedia dalam perekonomian. Selain itu kegiatan investasi yang dilakukan oleh masyarakat secara terus menerus akan meningkatkan  kegiatan  ekonomi  dan  kesempatan  kerja,  meningkatkan  pendapatan  nasional  dan  meningkatkan  taraf kemakmuran  masyarakat.  Peranan  ini  bersumber  dari  tiga  fungsi  penting  dari  kegiatan  investasi,  yakni  (1)  investasi merupakan  salah  satu  komponen  dari  pengeluaran  agregat,  sehingga  kenaikan  investasi  akan  meningkatkan permintaan  agregat,  pendapatan  nasional  serta  kesempatan  kerja;  (2)  pertambahan  barang  modal  sebagai  akibat investasi  akan  menambah  kapasitas  produksi;  (3)  investasi  selalu  diikuti  oleh  perkembangan  teknologi.  Keputusan investasi  merupakan  proses  keputusan  yang  berkesinambungan  yang  berjalan  terus-menerus  sampai  tercapai keputusan  investasi  yang  terbaik.  Menurut  Tandelilin  (2010)  alasan  seseorang  melakukan  investasi  antara  lain:  (1) untuk mendapatkan kehidupan yang lebih layak di masa mendatang, (2) mengurangi tekanan inflasi.; dan (3) dorongan untuk menghemat pajak
Menurut  Putri  &  Rahyuda  (2017)  dalam  berinvestasi  terdapat  lima  indikator  yang  mempengaruhi  keputusan investasi  yaitu  keamanan  investasi,  risiko  investasi,  tingkat  pengembalian/ return investasi,  nilai  waktu  uang  dan tingkat likuiditas. Dengan menggunakan faktor-faktor tersebut, investor akan menentukan keputusan investasi terbaik di antara alternatif yang tersedia.

## Hipotesis
Berdarkan pada kerangka konseptual yang telah digambarkan dan di jelaskan diatas maka hipotesis penelitian ini dirumuskan sebagai berikut : Literasi Keuangan dapat berpengaruh terhadap Keputusan Insvestasi.

## Metode
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Strata 1 STIE-I Rengat. Jumlah populasi adalah 3.744 mahasiswa aktif periode 2020-2021. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan purposive sampling dimana  sampel  diambil  dengan  pertimbangan  tertentu.  Teknik  ini  dilakukan  untuk  mendapatkan  sampel  yang  sesuai dengan kebutuhan penelitian. Sampel pencarian data uji coba melalui angket/kuisioner dalam penelitian ini adalah 97 orang. Sampel yang ditetapkan harus mahasiswa semester 7 yang sudah menerima mata kuliah yang berkaitan dengan investasi dan  yang sudah bekerja.  Adapun jenis dan sumber data yang dikumpulkan dalam penelitian ini adalah data
Gita  Sari  Gustika  dan  Hasanah  Yaspita,  Pengaruh  Literasi  Keuangan  Terhadap  Keputusan  Investasi  Mahasiswa  STIE Indragiri Rengat
sekunder  yaitu  data  primer.  Data  primer  ini  didapat  dari  hasil  pembagian  angket  atau  kuesioner  pada  sampel  yang telah ditetapkan sebelumnya.

## Uji Instrumen Uji Validitas
Menurut  Ghozali  (2012)  uji  validitas  digunakan  untuk  mengukur  sah  atau  tidaknya  suatu  kuesioner  atau angket.  Suatu  kuesioner  dikatakan  valid  jika  pertanyaan  atau  pernyataan  pada  kuesioner  mampu  untuk mengungkapkan  sesuatu  yang  akan  diukur  oleh  kuesioner  tersebut.  Pengujian  validitas  ini  menggunakan Corrected Total Correlation yaitu dengan cara menghitung korelasi antara bobot yang diperoleh dari pernyataan atau pertanyaan kuesioner. Suatu pernyataan atau pertanyaan dikatakan valid jika nilai r hitung > r tabel.

## Uji Reliabilitas
Reliabilitas adalah alat untuk mengukur suatu kuesioner yang merupakan indikator dari variabel. Jika jawaban responden  terhadap  pernyataan  stabil  atau  konsisten  dari  waktu  ke  waktu  maka  kuesioner  tersebut  bisa  dikatakan reliabel atau handal. Butir kuesioner dikatakan reliabel jika Cronbach’s Alpha > 0,06 (Gozhali, 2012).

## Uji Asumsi Klasik Uji Normalitas
Uji  Normalitas  bertujuan  untuk  mengetahui  apakah  dalam  model  regresi,  variabel  pengganggu  atau  residual memiliki  distribusi  normal  atau  tidak.  Pengujian  normalitas  dilakukan  dengan  uji  Kolmogorov-Smirnov  yang dilakukan  terhadap  nilai  residual.  Pengujian  ini  dilakukan  dengan  melihat  nilai  sig.(2-tailed).  Jika  data  memiliki tingkat  signifikansi  lebih  besar  dari  0,05  atau  5%  maka  dapat  disimpulkan  bahwa  data  terdistribusi  normal. Sebaliknya, jika data memiliki tingkat signifikansi lebih kecil dari 0,05 atau 5% maka dapat disimpulkan bahwa data terdistribusi  tidak normal. Penelitian ini merupakan penelitian jenis  kausal dengan pendekatan kuantitatif. Penelitian kasual  komparatif  merupakan  penelitian  yang  mencari  informasi  terjadinya  hubungan  sebab  akibat  dan  peneliti berusaha  melacak  kembali  hubungan  sebab  akibat  tersebut.  Penelitian  kausal  juga  digunakan  untuk  mengukur seberapa kuat hubungan dan pengaruh antar variabelnya.

## Uji Multikolinearitas
Uji  Multikolinearitas  bertujuan  untuk  mengetahui  apakah  pada  model  regresi  terdapat  adanya  korelasi  antar variabel  independen.  Jika  tidak  terjadi  korelasi  antar  variabel  independen  maka  termasuk  model  regresi  yang  baik. Menurut  Ghozali  (2009)  multikolinearitas  dapat  dilihat  dari  nilai tolerance dan  VIF  41  ( Variance  Inflation  Factor ). Jika  nilai tolerance yang  rendah  sama  dengan  nilai  VIF  tinggi,  maka  menunjukkan  adanya  kolinearitas  yang  tinggi (karena VIF=1/ Tolerance ). Nilai cutoff yang menunjukkan tidak terjadi multikolinearitas adalah nilai tolerance > 0,10 atau sama dengan nilai VIF < 10.

## Uji Heteroskedastisitas
Uji Heteroskedastisitas bertujuan untuk menguji apakah dalam model regresi terjadi ketidaksamaan variance dari  residual  satu  pengamatan  ke  pengamatan  yang  lain.  Model  regresi  yang  baik  adalah  ketika  tidak  terjadi heteroskedastisitas  atau  jika variance dari  residual  satu  pengamatan  ke  pengamatan  lain  tetap  (Ghozali,  2009). Pengujian dilakukan dengan uji Glejser yaitu dengan meregres  variabel independen terhadap nilai absolute residual. Jika  variabel  independen  signifikan  secara  statistik  42  memengaruhi  variabel  dependen,  maka  ada  indikasi  terjadi heteroskedastisitas.  Kriteria  yang  digunakan  untuk  menyatakan  apakah  terjadi  heteroskedastisitas  atau  tidak  diantara data penelitian dapat dijelaskan dengan menggunakan koefisien signifikansi. Dasar pengambilan keputusannya adalah jika  signifikansi  kurang  dari  0,05  maka  terjadi  heteroskedastisitas,  sedangkan  jika  signifikansi  lebih  dari  0,05  maka tidak  terjadi  heteroskedastisitas.  Kedua  dengan  menggunakan  diagram scatterplot .  Dasar  analisis  terjadi heteroskedastisitas adalah :
1. Jika ada pola tertentu, seperti titik-titik yang  ada membentuk pola tertentu yang teratur (bergelombang, melebar kemudian menyempit), maka mengindikasikan telah terjadi heteroskedastisitas.
2. Jika tidak ada pola yang jelas, serta titik-titik menyebar diatas dan dibawah angka 0 pada sumbu Y, maka tidak terjadi heteroskedastisitas.

## Uji Regresi Linier Sederhana
Uji regresi linier sederhana digunakan untuk  mengukur pengaruh satu variabel bebas terhadap varibel terikat (Sunyoto, 2012). Bentuk umum dari persamaan regresi linier sederhana sebagai berikut: Y = α + βx + e
Gita  Sari  Gustika  dan  Hasanah  Yaspita,  Pengaruh  Literasi  Keuangan  Terhadap  Keputusan  Investasi  Mahasiswa  STIE

## Indragiri Rengat
Dimana  :  Y  =  Variabel  dependen  (Keputusan  Investasi);  α  =  Konstanta;  β =  Koefisien  regresi;  X  =  Variabel independen (Literasi Keuangan)

## Uji Simultan (F)
Uji  Simultan  digunakan  untuk  mengetahui  pengaruh  variabel  bebas  (independent)  terhadap  variabel  terikat (dependen). Kaidah pengambilan keputusannya adalah :
1) Jika  F hitung >  F tabel ,  maka  Ha  diterima  dan  Ho  ditolak,  artinya  secara  simultan  Literasi  Keuangan  berpengaruh terhadap keputusan investasi mahasiswa.
2) Jika  F hitung <  F tabel, maka  Ha  ditolak  dan  Ho  diterima,  artinya  secara  simultan  Literasi  Keuangan  berpengaruh terhadap keputusan investasi mahasiswa.
Taraf nyata atau derajat keyakinan  yang digunakan adalah  sebagai berikut : α = 5%, df = n  – k –  l. Dengan bentuk hipotesis sebagai berikut :
Ho  :  b 1 =  0  Tidak  ada  pengaruh  yang  berarti  antara  Literasi  Keuangan  berpengaruh  terhadap  keputusan  investasi mahasiswa STIE Indragiri Rengat Ha : b 1 ≠ 0 Ada pengaruh yang berarti antara Literasi Keuangan berpengaruh terhadap keputusan investasi mahasiswa STIE Indragiri Rengat

## Uji Parsial (t)
Uji t digunakan untuk menguji koefisien regresi secara parsial atau terpisah dari variabel bebas lainnya. Untuk mengetahui  apakah  masing-masing  variabel  bebas  berpengaruh  terhadap  variabel  terikat.  Kaidah  pengambilan keputusannya adalah :
1) Jika  t hitung >  t tabel maka  Ha  diterima  dan  Ho  ditolak,  yang  berarti  Literasi  Keuangan  mempengaruhi  keputusan investasi mahasiswa STIE Indragiri Rengat
2) Jika t hitung > t tabel maka Ha ditolak dan Ho diterima, yang berarti Literasi Keuangan tidak mempengaruhi keputusan investasi mahasiswa STIE Indragiri Rengat Dengan bentuk hipotesis sebagai berikut : Ho : b 1 = 0 Tidak ada pengaruh Literasi Keuangan terhadap keputusan investasi mahasiswa STIE Indragiri Rengat Ha : b 1 ≠ 0 Ada pengaruh Literasi Keuangan terhadap keputusan investasi mahasiswa STIE Indragiri Rengat.

## Koefisien Determinasi
Koefisien  Determinasi  (R 2 )  adalah  satu  ukuran  yang  digunakan  untuk  mengukur  pengaruh  variabel independen terhadap variabel dependen, dengan 0 < R 2 < 1
Hasil Uji Validitas
Tabel 1 Uji Validitas Literasi Keuangan (X) Kode soal R tabel R hitung Keterangan P1 0,1996 0,362 Valid P2 0,1996 0,514 Valid P3 0,1996 0,431 Valid P4 0,1996 0,711 Valid P5 0,1996 0,771 Valid P6 0,1996 0,734 Valid P7 0,1996 0,661 Valid P8 0,1996 0,824 Valid Sumber : Olahan data
Berdasarkan  hasil  perhitungan  tersebut  menunjukkan  bahwa  r hitung >  r tabel yaitu  untuk  N  =  97  dengan  taraf signifikan 5% adalah 0,1996. Demikian dapat dikatakan  Literasi Keuangan (X) yang digunakan dalam penelitian ini sudah valid semua.
Gita  Sari  Gustika  dan  Hasanah  Yaspita,  Pengaruh  Literasi  Keuangan  Terhadap  Keputusan  Investasi  Mahasiswa  STIE Indragiri Rengat
Tabel 2 Uji Validitas Keputusan Investasi (Y) Kode soal R tabel R hitung Keterangan P1 0,1996 0,506 Valid P2 0,1996 0,175 Tidak Valid P3 0,1996 0,207 Valid P4 0,1996 0,681 Valid P5 0,1996 0,754 Valid P6 0,1996 0,686 Valid P7 0,1996 0,738 Valid P8 0,1996 0,709 Valid Sumber : Olahan data
Berdasarkan  hasil  perhitungan  tersebut  menunjukkan  bahwa  8  pernyataan  r hitung >  r tabel yaitu  untuk  N  =  97 dengan  taraf  signifikan  5%  adalah  0,1996  dan  1  pernyataan  menunjukkan  r hitung <  r tabel. Demikian  dapat  dikatakan bahwa Keputusan Investasi (Y) yang digunakan dalam penelitian ini 8 pernyataan valid dan 1 pernyataan tidak valid. Item  pernyataan  pada  instrumen  angket  yang  dinyatakan  tidak  valid  harus  di  buang  dan  tidak  dimasukan  pada instrumen untuk menguji hipotesis.

## Uji Reliabilitas
Uji coba yang telah dilakukan dapat diketahui bahwa hasil Cronbach’s Alpha setiap variabel lebih besar dari standar  minimal  Cronbach’s  Alpha  yang  disyaratkan  yaitu  0,60,  maka  variabel  Literasi  Keuangan  (X)  dengan  nilai 0,781 reliabel dan layak di gunakan dalam pengambilan data.
Tabel 3 Uji Reliabilitas Literasi Keuangan (X) Cronbach's Alpha N of Items .781 8 Sumber : Olahan data Tabel 4 Uji Reliabilitas Keputusan Investasi Cronbach's Alpha N of Items .739 7
Sumber : Olahan data
Uji coba yang telah dilakukan dapat diketahui bahwa hasil Cronbach’s Alpha setiap variabel lebih besar dari standar minimal Cronbach’s Alpha yang disyaratkan yaitu 0,60, maka variabel Keputusan Investasi (Y) dengan nilai 0,739 reliabel dan layak di gunakan dalam pengambilan data.

## Uji Asumsi Klasik
Uji Normalitas
Tabel 5 Hasil Uji Normalitas Unstandardized Residual N 97 Normal Parameters a,b Mean .0000000 Std. Deviation 3.56259177 Most Extreme Differences Absolute .136 Positive .064 Negative -.136 Kolmogorov-Smirnov Z 1.338 Asymp. Sig. (2-tailed) .056

## Sumber : Olahan data
Data tertera pada tabel di atas dapat diketahui bahwa  nilai Kolmogorov-smirnov  Z  yaitu 1,338. Karena  nilai ini  lebih  besar  dari  0,05,  maka  dapat  disimpulkan  bahwa  populasi  data  variabel  X  (Literasi  Keuangan)  dan  Y (Keputusan Investasi) berdistribusi normal.
Gita  Sari  Gustika  dan  Hasanah  Yaspita,  Pengaruh  Literasi  Keuangan  Terhadap  Keputusan  Investasi  Mahasiswa  STIE

## Indragiri Rengat

## Uji Multikolinieritas

## Tabel 6 Uji Multikolinieritas

## Sumber : Olahan data
Data  yang  tertera  pada  tabel  6  di  atas  dapat  diketahui  bahwa  nilai  tolerance  variabel  X  (Literasi  Keuangan) yaitu  1,000  dengan  VIF  1,000.  Nilai  ini  lebih  kecil  dari  10,00  dan  0,100,  dan  dapat  disimpulkan  tidak  terdapat multikolinieritas pada variabel dengan kata lain model regresi ini terbebas dari gejala multikolinieritas.

## Uji Heteroskedastisitas
Tabel 7 Uji Heteroskedastisitas Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. B Std. Error Beta 1 (Constant) 2.162 .795 2.718 .008 X .025 .040 .063 .619 .538
Sumber : Olahan data
Hasil  uji  heteroskedastisitas  menggunakan  uji  glejser  hasil  signifikansi  dari  variabel  bebas  sebesar  0,538 diatas dari nilai standar signifikansi 0,05. Sehingga dapat disimpulkan bahwa tidak terjadi masalah heteroskedastisitas.
Berdasarkan Tabel 6 dapat dibentuk persamaan (model) regresi yaitu:

## Y = 8,141 + 0,506 X
Dengan  variabel X adalah  literasi  keuangan  dan  variabel Y adalah  keputusan  investasi.  Adapun  interpretasi dari model regresi dimuka adalah :
a = 8,141, Jika literasi keuangan = 0 (nol) maka besarnya keputusan investasi sebesar 8,141 poin.
B  =  0,506  Jika  literasi  keuangan  meningkat  sebesar  1  (satu)  satuan  maka  keputusan  investasi  akan  mengalami peningkatan sebesar 0,506 poin.
Tabel 8 Hasil Uji Simultan Model Sum of Squares df Mean Square F Sig. 1 Regression 912.284 1 912.284 71.130 .000 b Residual 1218.438 95 12.826 Total 2130.722 96 Sumber : Olahan data
Diperoleh nilai F hitung 71,139 > F tabel 3,94, maka berdasarkan kriteria pengujian data dapat diketahui bahwa H a diterima  dan  H 0 ditolak,  artinya  literasi  keuangan  secara  bersama-sama  (simultan)  berpengaruh  signifikan  terhadap keputusan investasi.
Tabel 9 Uji Parsial Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. B Std. Error Beta 1 (Constant) 8.141 1.189 6.846 .000 X .506 .060 .654 8.434 .000
Sumber : Olahan data
Berdasarkan  nilai  signifikansi  dari  tabel  coefficients  diperoleh  nilai  signifikansi  sebesar  0,000  <  0,05, sehingga dapat disimpulkan bahwa variabel Literasi Keuangan (X) berpengaruh terhadap variabel Keputusan Investasi
Gita  Sari  Gustika  dan  Hasanah  Yaspita,  Pengaruh  Literasi  Keuangan  Terhadap  Keputusan  Investasi  Mahasiswa  STIE Indragiri Rengat
(Y).  Berdasarkan  nilai  t  :  diketahui  t hitung sebesar  8,434  >  t tabel 1,985,  sehingga  dapat  disimpulkan  bahwa  variabel Literasi Keuangan (X) berpengaruh terhadap variabel Keputusan Investasi (Y).
Tabel 10 Model Summary Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate 1 .654 a .428 .422 3.581

## Sumber : Olahan data
Tabel 10 di atas menjelaskan besarnya nilai korelasi/ hubungan (R) yaitu sebesar 0,654. Dari output tersebut diperoleh  koefisien  determinasi  (R  Square)  sebesar  0,428,  yang  mengandung  pengertian  bahwa  pengaruh  variabel bebas (Literasi Keuangan) terhadap variabel terikat (Keputusan Investasi) adalah sebesar 42,8%.

## Simpulan
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan sebagai berikut :
1) Hasil  Analisis  Regresi  Linear  Sederhana,  Jika  literasi  keuangan  sama  dengan  0  (nol)  maka  besarnya  keputusan investasi sebesar 8,141 poin, jika  literasi  keuangan meningkat sebesar 1 (satu)  satuan maka keputusan investasi akan mengalami peningkatan sebesar 0,506 poin.
2) Hasil  uji parsial (Uji t, diperoleh  t hitung sebesar 8,434 > t tabel 1,985, sehingga dapat disimpulkan bahwa variabel Literasi Keuangan (X) berpengaruh terhadap variabel Keputusan Investasi (Y).
3) Hasil  Uji  Simultan  diperoleh  nilai  F hitung 71,139  >  F tabel 3,94,  maka  berdasarkan  kriteria  pengujian  data  dapat diketahui  bahwa  H a diterima  dan  H 0 ditolak,  artinya  literasi  keuangan  secara  bersama-sama  (simultan) berpengaruh signifikan terhadap keputusan investasi.

## Daftar Pustaka
Anggraeni,  B.  D.  (2015).  Pengaruh  Tingkat  Literasi  Keuangan  pemilik  Usaha  Terhadap  Pengelolaan  Keuangan.
Jurnal Vokasi Indonesia . Vol. 3, No. 1.
Fransinatra z, Iskandar y, Gustika gita, S. (2020). Jurnal Manajemen dan Bisnis. Jurnal Manajemen Dan Bisnis , 9 (2),
26–44. https://doi.org/https://doi.org/10.34006/jmbi.v9i2.224 Halim, Abdul 2015, Analisis Investasi di Aset Keuangan , Mitra Wacana Media, Jakarta. Hartono,Jogiyanto.(2016). Teori Portofolio dan Analisis Investasi . Edisi Kesepuluh.Yogyakarta. Herlianto, Didit. (2013). Manajemen Investasi Plus Jurus Mendeteksi Investasi Bodong . Yogyakarta: Gosyen Huston, S. J. (2010). Measuring Financial Literacy. The Journal of Consumer Affairs , 44(2), 296-317. Jacob, K., Hudsonn, S. & Bush, M. (2000). Tools for survival: an analysis of financial literacy programs for lower- income families . Chicago: Woodstock Institute. Mandell, Lewis, and Linda Schmeid Klein. (2007). Motivation and financial literacy . Financial Services Review, 16
(2): 105–116 Monticone, Chiara. (2010). Financial Literacy and Financial Advice Theory and Empirical Evidence . http://arno.uvt.nl/show.cgi?fid=115261 diakses pada tanggal 16 Desember 2018. Otoritas  Jasa  Keuangan  (OJK)  (2016), Strategi  Nasional  Literasi  Keuangan  Indonesia ,  Otoritas  Jasa  Keuangan, Jakarta
Putri,  N.  M.  D.  R.,  &  Heni,  R.  (2017).  Pengaruh  Tingkat  Financial  Literacy  dan  Faktor  Sosiodemografi  terhadap Perilaku Keputusan Investasi Individu. E-Jurnal Ekonomi dan Bisnis Universitas Udayana. Vol.6 No.9, 3407- 3434
Sadono, Sukirno. (2016). Makro Ekonomi Teori Pengantar . Jakarta: PT.Rajagrafindo Persada. Tandelilin, E. (2010). Portofolio dan Investasi Teori dan Aplikasi (Edisi pertama). Yogyakarta: Kanisius.