## Tingkat Keterampilan Dribling Sepak Bola pada SMP Al-Irsyad Surakarta
Achmad Rizal Lukman 1) , Sigit Aldianto 2) , Enggar Jati Praktikto 3) . Fakultas Keguruan Universitas Muhammadiyah Surakarta achmadr671@gmail.com
doi: xxx xxx xxx
Abstrak:  Penelitian  ini  dilatarbelakangi  oleh  belum  diketahuinya  kemampuan keterampilan  menggiring  bola  pada  siswa  SMP  Al-Irsyad  SURAKARTA.  Sampel penelitian  sebanyak  15  siswa  yang  diambil  dari  kelas  7c  SMP  AL-Irsyad SURAKARTA. Penelitian dilakukan dengan metode survei dan teknik pengumpulan datanya  menggunakan  teknik  tes  dan  pengukuran.  Tujuan  dalam  penelitian  ini adalah  untuk  mengetahui  keterampilan  siswa  dalam  melakukan  teknik  dasar dribbling  atau  menggiring  bola  dalam  permainan  sepak  bola.  Dalam  prosesnya pengambilan  data  test  mengukur  keterampilan,  kelincahan,  dan  kecepatan  kaki dalam memainkan bola menggunakan tes kemampuan menggiring bola (Nurhasan 2007:  212).  Teknik  pengumpulan  data  dilakukan  dengan  cara  mengamati pelaksanaan kegiatan pembelajaran berupa praktek dilapangan dan pengumpulan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar prosentase siswa dalam menggiring  bola  adalah  baik.  Dari  data  diatas  diketahui  siswa  yang  memilki kemampuan  mendribble  bola  baik  sebanyak  1  siswa,  siswa  yang  memiliki kemampuan  yang  cukup  baik  sebanyak  4  siswa,dan  siswa  yang  memiliki kemampuan mendribble bola kurang baik sebanyak 10 siswa. Jika dipersentasikan maka akan menghasilkan itungan sebanyak 1/15 x 100% = 6,6% dari kemampuan baik, 4/15 x 100%= 26,6% dari kemampuan cukup baik, 10/15 x 100%= 66,6%
Kata Kunci: dribbling sepakbola

## 1. Pendahuluan
Sepak bola merupakan permainan beregu yang sangat popular di dunia, entah itu orang tua, pemuda, remaja pasti mengetahui apa itu  sepak  bola.  Di  Indonesia  sepak  bola  menjadi  salah  satu  cabor favorit bagi setiap orang.
Di era sekarang ini, olahraga sepakbola merupakan salah satu cabang  olahraga  yang  populer  di  dunia.  Olahraga  ini  menjadi  salah satu  industri  hebat  di  benua  Eropa.  Berkembangnya  industri sepakbola  di  Eropa  diikuti  dengan  nilai  transfer  pemain  dan  gaji pemain yang sangat tinggi. Hal ini akhirnya merambah juga di negara kita. Akhir- akhir ini di negara Indonesia olahraga sepakbola menjadi salah  satu  cabang  olahraga  yang  mulai  disoroti  oleh  masyarakat Indonesia.  Adanya  liga  profesional  di  Indonesia  membuat  sepakbola Indonesia  semakin baik. Gaji  pemain dan pelatih pun  juga  semakin besar  seiring  dengan  perkembangannya.  Turnamen-turnamen sepakbola  dari  berbagai  usia  juga  banyak  dilaksanakan,  mulai  dari
usia 10 tahun, 12 tahun, 14 tahun, 16 tahun, 19 tahun, 21 tahun dan 23 tahun. Selain turnamen kelompok umur, pada tingkat pendidikan juga sering diselenggarakan turnamen sepakbola seperti dalam event Porseni, OOSN, Liga Pelajar Indonesia (LPI) dan turnamen-turnamen yang lainnya.
Sepak  bola  merupakan  permainan  yang  banyak  menguras tenaga.  Maka  dari  itu  membutuhkan  banyak  latihan  fisik  untuk menjaga stamina tetap prima dalam bertanding, disamping stamina sepak bola juga memerlukan penguasaan teknik dasar. Diantaranya adalah dribbling, passing, dan shooting.
Dribbling  adalah  menggiring  bola  atau  membawa  bola, mempercepat, membelokkan bola, dan menghentikan bola. Dribbling menuntut  pemain  memiliki  control  bola  yang  bagus.  Tak  jarang banyak pemain bola kuwalahan dalam merebut bola dari pemain yang memiliki control dribble yang baik.
Kemampuan  menggiring  bola  dalam  bermain  sepakbola merupakan  suatu  kemampuan  dasar  yang  harus  bisa  dikuasai  oleh pemain  sepakbola.  Dengan  kemampuan  menggiring  bola  yang  baik, seorang  pamain  dapat  melewati  lawan  dengan  mudah  kemudian memberikan  umpan  atau  melakukan  tembakan  ke  gawang  lawan sehingga peluang terciptanya gol akan semakin banyak. Hal ini berarti bahwa  kemampuan  menggiring  bola  dapat  mempengaruhi kemampuan  bermain  sepakbola  seseorang.  Selain  itu,  melalui kemampuan menggiring bola dapat dilihat kelak seseorang tersebut masuk dalam posisi bagian yang berada dalam tim.
Dalam  penggunaan  tekhnik  dasar  dribble  tidak  hanya memerlukan  teknik  penguasaan  bola  yang  baik  tetapi  juga memerlukan sprint yang cepat dan kelincahan. Jika aspek tersebut di padukan  maka  seorang  pemain  dapat  menjadi  kunci  dari  suatu permainan bola.
Dari uraian di atas penulis tertarik untuk melakukan penelitian dengan judul Tingkat Keterampilan Dribling Sepak Bola Pada Smp Al Irsyad Surakarta
Dari uraian di atas dapat di simpulkan bahwa permasalahan di SMP  AL  IRSYAD  SURAKARTA  adalah  seberapa  besar  tingkat kemampuan menggiring bola siswa. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian  ini  adalah  untuk  mengetahui  seeberapa  besar  tingkat kemampuan  menggiring  bola  pada  siswa  SMP  AL  IRSYAD SURAKARTA.
2. Metode
Dalam pengumpulan data penelitian ini menggunakan metode survei  dan  teknik  pengumpulan  data  menggunakan  teknik  tes  dan pengukuran.  Metode  penelitian  dirancang  untuk  mengumpulkan informasi  tentang  keadaan  nyata  sekarang  yang  selanjutnya dipresentasikan.
Dalam  prosesnya  pengambilan  data  test  mengukur keterampilan,  kelincahan,  dan  kecepatan  kaki  dalam  memainkan bola.Tes Kemampuan Menggiring Bola (Nurhasan 2007: 212). Alat  yang  digunakan  yaitu  bola,  stopwatch,  6  buah(  kun),  tiang bendera, dan kapur. Berikut tahapan yang dilakukan.
1. Pada aba- aba “siap” testee berdiri di belakang garis start dengan bola dalam penguasaan kakinya.
2. Pada  aba- aba  “Ya”  testee  mulai  menggiring  bo la  ke  arah  kiri melewati  rintangan  pertama  dan  selanjutnya  menuju  rintangan berikutnya  sesuai  dengan  arah  panah  yang  telah  ditetapkan sampai ia melewati garis finish.
3. Salah  arah  dalam  menggiring  bola,  ia  harus  memperbaikinya tanpa  menggunakan  anggota  badan  selain  kaki  di  mana melakukan kesalahan dan selama itu pula stopwatch tetap jalan.
4. Menggiring  bola  dilakukan  oleh  kaki  kanan  dan  kiri  secara bergantian, atau minimal salah satu kaki pernah menyentuh bola satu kali sentuhan.

## 3. Hasil dan Pembahasan
Pengambilan data dilakukan pada siswa dari kelas 7C program khusus yang  berjumlah 15 orang, dan dilaksanakan pada tanggal 11 februari  2019. Dapat  di  ketahui  bahwa  hasil  dari  pengambilan data disajikan pada Tabel 1 berikut.

## Tabel 1. Hasil Pengambilan Data Dribbling
No Kode waktu 1  Fathurahman 25 dtk 2  Muhammad Riski 28 dtk 3  Gagah Pamungkas 24 dtk 4  Lukman Hakim 30 dtk 5  Ari Afandi 23 dtk 6  Imam Fajar indah 32 dtk 7  Aldi taher 35 dtk 8  Fahriza Hilmi 31 dtk 9  Achmad Muzaki 20 dtk 10  Ari puji raharjo 31 dtk 11  Abdul Gofur 55 dtk 12  Putut Satria 22 dtk 13  Ferry Dwi Irawan 33 dtk 14  Dwi Nur Rokis 33 dtk 15  Adit Setiawan 26 dtk
Dalam  penilaian  diatas  menggunakan  sistem  waktu  dengan pembagian  tingkat  dikatakan  baik  dengan  waktu  20  detik  atau kurang,dan diatakan cukup baik apa bila waktu peserta 25 detik atau kurang, siswa di katakan kurang apabila waktu test dari peserta lebih dari 25.
Dari  data  diatas  diketahui  siswa  yang  memilki  kemampuan mendribble  bola  baik  sebanyak  1  siswa,  siswa  yang  memiliki kemampuan  yang  cukup  baik  sebanyak  4  siswa,dan  siswa  yang memiliki kemampuan mendribble bola kurang baik sebanyak 10 siswa. Jika dipersentasikan maka akan menghasilkan itungan sebanyak 1/15 x  100%  =  6,6%  dari  kemampuan  baik,  4/15  x  100%=  26,6%  dari kemampuan  cukup  baik,  10/15  x  100%=  66,6%  maka  akan menghasilkan data grafik 1 sebagai berikut.
Gambar 1. Klasifikasi Kemampuan Dribbling Siswa
kurang cukup baik 20 10 0 GRAFIK 70 60 50 40 GRAFIK
Dari tabel grafik diatas, sebagian besar siswa yang kurang baik dalam melakukan dribble bola lebih tinggi atau banyak yang belum bisa  menguasai  teknik  dasar  dalam  permainan  sepak  bola  karena dalam pembelajaran guru menyampaikan hanya sebatas pengetahuan dan  tidak  dibina  secara  intensif  dan  juga  jam  pertemuan  yang dikurangi mengakibatkan tidak efektifnya kegiatan pembelajaran.
Maka  dari  itu  untuk  bisa  meningkatkan  kualitas  atau memahami  akan  pembelajaran  yang  disampaikan  teknik  dasar permainan sepak bola dribble bola harus dilatih secara mandiri atau bisa  juga  dengan  mengikuti  ekstrakurikuler  maupun  sekolah  sepak bola  (SSB)  diluar  kegiatan  pembelajaran  dikelas  dengan  metode tersebut  akan  meningkatkan  keterampilan  yang  dimiliki  siswa tersebut  dengan  tujuan  memperoleh  nilai  tertinggi  disekolah  pada saat  penilaian  praktek  materi  sepak  bola  dengan  syarat  harus bersungguh sungguh dalam kegiatan pembelajaran tersebut.
Penggunaan metode belajar diluar kegiatan jam pembelajaran dikelas seperti ekstrakurikuler maupun sekolah sepak bola (SSB) ini disampaikan dengan materi yang dimodifikasi supaya tidak menjadi membosankan dalam kegiatan tersebut sehingga memicu minat siswa untuk belajar dengan sungguh sungguh .
4. Simpulan
Setelah  mengetahui  keterampilan  menggiring  bola  atau dribbling pada siswa SMP Al Irsyad Surakarta maka bisa disimpulkan bahwa tingkat keterampilan dribbling siswa SMP Al-Irsyad surakarta mayoritas  belum  menguasai  sepenuhnya  teknik  dasar  dalam permainan sepak bola salah satunya adalah teknik dribbling ,untuk bisa  memahami  secara  mendalam  diharuskan  siswa-siswa  berlatih teknik  dribbling  sepak  bola  dengan  menambah  jam  belajar  sendiri seperti latian mandiri, ekstrakurikurer, dan juga sekolah sepak bola (SSB).
Daftar Pustaka Nurhasan. (2007). Tes dan Pengukuran Dalam Pendidikan Jasmani. Jakarta: Depdiknas.
Remmy Mochtar. (1992). Olahraga Pilihan Sepakbola. Jakarta: Dirjendikti Proyek Pembinaan Tenaga. Sucipto, Dkk. (2000). Sepakbola. Jakarta: Dirjendikti. Suharsimi Arikunto. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta.
Sukatamsi. (1984). Teknik Dasar Bermain Sepakbola. Solo: Tiga Serangkai. 40
(2001). Permainan Besar I Sepakbola. Jakarta: Universitas Terbuka. Erik Kurniawan. (2015). Skripsi Tugas Akhir. Jogja: Universitas negri jogjakarta.