## MAKNA PESAN EDUKATIF SEBAGAI LITERASI DIGITAL DALAM IKLAN LAYANAN MASYARAKAT VERSI#WAKTUNYAKITA KERJA SAMA NET TV

## THE MEANING OF EDUCATIONAL MESSAGES AS A DIGITAL LITERACY IN PUBLIC SERVICE ADVERTISING VERSION#WAKTUNYAKITA KERJA SAMA NET TV
Salsabila Perdita Putri 1 , Freddy Yusanto 2 1,2 Program Studi Ilmu Komunikasi Fakultas Komunikasi dan Bisnis, Universitas Telkom
1 perditasalsabila@gmail.com, 2 freddyusanto@gmail.com

## ABSTRAK
Permasalah sosial saat ini sedang menjadi kekhawatiran yang berdampak besar bagi kehidupan  masyarakat  Indonesia.  Salah  satu  cara  untuk  mencegah  permasalahan  sosial dengan adanya ILM yang tayang di televisi. Salah satunya adalah ILM versi #waktunyakita kerja sama yang ditayangkan di Net TV. Dari pesan yang disampaikan dalam iklan terlihat ILM merupakan salah satu dari literasi digital karena ILM memiliki pesan yang disampaikan kepada khalayak, salah satunya pesan edukasi. Pendidikan nilai merupakan pesan edukasi yang membimbing khalayak untuk tidak hanya terjebak dalam materi pendidikan. Peneliti menganalisis video  yang telah dibanggi  menjadi enam scene dan dianalisis menggunakan semiotika  Roland  Barthes  dan  membaginya  menjadi  denotasi,  konotasi  dan  mitos.  Hasil penelitian  mengungkat  bahwa  ILM  versi  #waktunyakita  kerja  sama  menampilkan adanya nilai pesan pendidikan sosial, moral dan budaya yang terdapat dalam iklan.
Kata kunci: Permasalahan sosial, Nilai Pendidikan, Literasi Digital, ILM, semiotika Roland Barthes.

## ABSTRACT
Social problems are currently a concern that has a major impact on the lives of Indonesians. One  way  to  prevent  social  problems  with  ILM  on  television.  One  of them  is  ILM version #waktunyakita  kerja  sama  which  aired  on  Net  TV.  From  the  message  conveyed  in  the advertisement, it appears that ILM is one of the digital literature because ILM has a message delivered  to  audiences,  one  of  which  is  education.  Value  education  is  an  educational message that guides audiences to not only get caught in educational materials. Researchers analyzed the clasped video into six scenes and analyzed using Roland Barthes's semiotics and divided them into denotations, connotations and myths. The results show that the ILM version  of  #waktunyakita  kerja  sama  display  the  value  of  social,  moral  and  cultural education messages contained in the ad.
Keywords: Social  Problems,  Educational  Value,  Digital  Literacy,  ILM,  semiotics  Roland Barthes.
1. Pendahuluan
Generasi  muda  saat  ini  hidup  dalam dunia  modern.  Teknologi  yang  canggih
membuat  seseorang  dapat  dengan  mudah mendapatkan  sesuatu  seperti  informasi, hiburan, hingga eksistensi. Namun dengan
berkembangnya teknologi membuat generasi  sekarang  sangat  ketergantungan terhadap teknologi tersebut.
Saat  ini  generasi  muda  bisa  dengan mudah  mencari  informasi  dengan  hanya mengakses  internet.  Mencari  sebuah hiburan tidak tergantung lagi pada televisi atau  radio.  Namun  dengan  pergerakan teknologi ini akhirnya berdampak kepada perubahan  kehidupan  sosial  mereka. Mereka cenderung pasif, ketergantungan, mengkhawatirkan hal yang tidak perlu di khawatirkan,  percaya  terhadap  berita bohong,  kurangnya  sopan  santun,  senang menghina  dan  masih  banyak  lagi. Permasalahan sosial yang semakin meningkat membuat banyak pihak membuat  berbagai  cara  untuk  bisa mencegah permasalahan tersebut. (http://cewekbanget.grid.id) Dengan semakin banyaknya
permasalahan  sosial  yang  timbul  akibat tingginya  pengguna  teknologi  secara negative  membuat  banyak  pihak  untuk mengedukasi masyarakat untuk meningkatkan  literasi  digital.  Literasi digital  yaitu  kemampuan  menggunakan teknologi infromasi dan komunikasi untuk menemukan, mengevaluasi, memanfaatkan, membuat dan mengkomunikasikan konten atau
informasi  dengan  kecakapan  kognitif maupun teknikal.
Penggunaan  media  massa  dipercaya dapat  mencegah  permasalahan  sosial tersebut.  Salah  satunya  media  massa televisi yang masih dianggap media yang ampuh  untuk  mencegah  permasalahn sosial.  Televisi  mampu  untuk  membuat seorang  mengingat  50%  dari  apa  yang mereka lihat walau hanya sekali ditayangkan.  Menurut  Dwyer”  TV sebagai  media  audio  visual  yang  mampu
merebut 94% masuknya informasi kedalam  jiwa  manusia  yaitu  lewat  mata dan telinga”
Iklan merupakan hal wajib di televisi karena  iklan  merupakan  salah  satu pemasukan  terbesar  bagi  stasiun  televisi. Disetiap  program  televisi  pasti  selalu diselingi  oleh  beberapa  iklan  dengan durasi yang berbeda. Beberapa perusahaan  banyak  mengiklan  produk mereka di televisi untuk mempromosikan barang atau jasa kepada masyarakat luas. Masih  banyak  perusahaan  yang  percaya untuk mengiklankan produknya di televisi walau  dengan  tarif  yang  mahal,  karena stasiun  TV  masih  di  percaya  bisa mempromosikan kepada semua masyarakat nasional.
Namun  iklan  tidak  hanya  untuk memperomosikan  suatu  barang  dan  jasa saja  tapi  juga  ada  iklan  yang  bertujuan untuk  mencegah  masalah  masalah  sosial di  masyarakat  yaitu  iklan  layanan masyarakat.Semua  lembaga  penyiaran termasuk televisi diwajbkan untuk menyediakan  waktu  sebanyak  10%  dari seluruh  waktu  siaran  iklan  niaga  untuk iklan  layanan  masyarakat.  Net  TV merupakan televisi swasta yang memiliki iklan layanan masyarakat.
Net TV mempunyai sebuah kampanye iklan  layanan  masyarakat  dengan  tema #waktunyakita.  Setiap  program  program Net  TV  sudah  diselingin  oleh  iklan layanan  masyarakat  #waktunyakita  ini yang  berisi  permasalahan  sosial  yang sedang  terjadi  di  Indonesia  saat  ini.  Net TV  telah  mengeluarkan  sebanyak  empat tayangan  iklan  layanan  masyarakat  yaitu iklan berjudul #waktunyakita bijak menggunakan waktu, #waktunyakita bergerak; berkarya; mengisi waktu dengan hal positif, #Waktunyakita mengapresiasi
karya sesama dan #waktunnyakita berkerja sama. Peneliti memilih salah satu iklan  dari  keempat  iklan  tersebut  yaitu versi #waktunyakita Kerja Sama.
Setiap tayangan iklan layanan masyarakat selalu diisi oleh sebuah pesan
yang menyampaikan ajakan atau himbauan  kepada  masyarakat.  Didalam pesan  memiliki  makna  yang  akan disampaikan  itu  bisa  secara  Bahasa maupun  lambang  lambang  yang  dibuat oleh  suatu  individu  untuk  memperoleh sesuatu.  Pesan  dalam  sebuah  program maupun  iklan  pasti  memiliki  tiga  fungsi didalamnya  yaitu,    Pesan  akan  bersifat edukatif,  informatif  dan  hiburan.  Pesan edukasi yang peneliti cari dari dalam iklan #waktunyakita ini pesan termasuk
kedalam  nilai  pendidikan  yang  terbagi menjadi  tiga  yaitu,  Nilai  pendidikan Moral; Nilai Pendidikan Sosial dan Nilai
Pendidikan Budaya Iklan layanan masyarakat #waktunyakita  Net  TV  ini  mempunyai tanda  tanda  dari  pesan  yang  tersembunyi dilihat dari visualisasi dengan menggunakan  symbol,  warna,  pesan, sound effect didalamnya. Visualisasi yang diteliti ini memiliki tanda yang bisa diteliti dengan  analisis  semiotika.  Peneliti  ingin menafsirkan  pesan  yang  di  sampaikan melalui  tanda  tanda  yang  tersebunyi  di dalam  iklan  layanan  masyarakat  ini. Untuk memahami makna tanda yang ada di  dalam  iklan  layanan  masyarakat  dari Net  TV  ini  melalui  denotasi,  konotasi serta  mitos.  Peneliti  memilih  semiotika Roland  Barthes  ini  karena  menurut peneliti  semiotika  Roland  Bathes  dapat membantu peneliti fokus untuk mengetahui  makna  iklan  berdasarkan denotasi, konotsi dan mitos yang kemudian  dikaitkan  satu  sama  lainnya.
Dengan  ini  peneliti  akan  menganalisis menggunkan  semiotika  Roland  Barthes karena sesuai dengan teori dan mendukung penelitian ini. 2. Dasar Teori

## 2.1 Komunikasi
Pengertian  Komunikasi  adalah sebuah  proses  penyampaian  pesan  antara komunikator  dan  komunikan  melalui sebuah media yang memberikan efek atau mendaatkan feedback .
Tingkatan Komunikasi
1. Komunikasi  intarpersonal  yaitu
Komunikasi  yang  terjadi  dalam diri  seseorang  yang  merupakan proses pengolahan sebuah informasi  melalui  panca  indera dan system syaraf manusia.
2. Komunikasi  interpersonal  yaitu Komunikasi yang dilakukan seseorang dengan orang lain yang saling bertukar pesan atau informaasi yang bersifat pribadi.
3. Komunikasi kelompok yaitu Komunikasi  yang  berlangsung  di anatara anggota suatu kelompok.
4. Komunikasi Massa
yaitu
Komunikasi massa adalah komunikasi  yang  memliki  tujuan untuk dapat menyampaikan pesan kepada  khalayak  memalui  sebuah media massa.
2.2 Media Massa
Media  massa  adalah  alat  yang digunakan dalam penyampaian  pesan dari sumber  kepada  khalayak  (penerima) dengan  menggunakan  alat  komunikasi mekanis  seperti  surat  kabar,  film,  radio dan televisi.
a. Televisi
Televisi  juga  bisa  artikan  sebagai Sebuah  alat  komunikasi  massa  yang
berbentuk  audio  visual  yang  dapat menyampaikan  pesan  kepada  public dengan  jumlah  yang  banyak  secara visual dan audio.
b. Stasiun Televisi Sebuah  bangunan  atau  gedung yang  dipenuhi  oleh  peralatan  televisi, serta peralatan-peralatan untuk menyelenggarakan  rangkaian  siaran yaitu  program-program  acara  televisi yang diberikan kepada masyarakat.
c. Fungsi Televisi Menurut Effendy,
Televisi mempunyai tiga fungsi Pokok, yaitu : 1. Fungsi penerangan ( The Information Function ) Televisi  dianggap  sebuah media massa yang mampu menyiarkan infromasi yang sangat memuaskan.
2. Fungsi pendidikan ( The Educational Function )
Televise merupakan sarana yang  ampuh  untuk  menyiarkan acara pendidikan kepada khalayak dengan jumlah yang begitu banyak secara  simultan  dengan  makna pendidikan,  yaitu  meningkatkan pengetahuan dan penlaran masyarakat. 3. Fungsi Hiburan ( The Entertainment Function )
Televisi  merupakan  media yang  siap  melayani  kepentingan masyarakat  banyak,  dan  fungsi hiburan yang melekat pada televise lebih dominan dari fungsi yang  lainnya.  Fungsi  hiburan  ini amat  penting,  karena  ia  menjadi salah  satu  kebutuhan  manusia untuk  mengisi  waktu  mereka  dari aktivitas di luar rumah.

## 2.3 Pesan
Pesan adalah proses komunikasi yang didalamnya  terdapat  simbol  dan  kode pesan  yang  dikirim  komunikator  kepada penerima  atas  rangkaian  simbol  dan kode.Simbol adalah suatu proses komunikasi yang dipengaruhi oleh kondisi sosial  budaya  yang  berkembang  pada suatu masyarakat
1. Kode Verbal
Kode  Verbal  adalah  pesan  yang menggunakan  Bahasa.  Bahasa  yang didefinisikan  sebagai  seperangkat  kata yang  telah  disusun  secara  berstruktur sehingga menjadi himpunan kalimat yang mengandung arti.
2. Kode Nonverbal
Kode  Nonverbal  biasanya  disebut sebagai Bahasa isyarat atau Bahasa diam. Menurut  Mark  Knapp  bahwa  kode nonverbal memiliki fungsi yaitu:
- Menyakinkan apa yang diucapkannya - Manambah atau melengkapi
ucapan-ucapan yang dirasakan belum sempurna
- Menunjukkan  perasaan  dan  emosi yang  tidak  bisa  diutarakan  dengan kata-kata (Mulyana. D, 2000:348)
3. Warna
Warna adalah cahaya yang pancarkan menimpa  suatu  benda  dan  memantulkan cahaya  ke  mata  yang  diterjemahkan  oleh otak.  Menurut  subjektif  atau  psikologi warna  merupakan  sebagian  bagian  dari pengalaman  indra  penglihaan.  Secara subjektif  atau  psikologi  warna  dibagi menjadi Hue (rona  warna  atau  corak warna), value (kualitas  terang-gelap warna), chorma (kekuatan warna).
Pendidikan  adalah  sebagai  proses dimana  seluruh  kemampuan  manusia dipengaruhi  oleh  kebiasaan  yang  baik untuk  membentuk  sikap  yang  dapat membantu  orang  lain  dan  sikap  untuk dirinya  sendiri  mencapai  kebiasaan  yang baik.  Dalam  UU  No.  20  Tahun  2003, yakni “ pendidikan adalah usaha sadar dan terencana  untuk  mewujudkan  suasana belajar  dan  proses  pembelajaran  agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi  dirinya  untuk  memiliki  kekuatan spiritual  keagamaan,  pengendalian  diri, kepribadian,  keceradasan,  akhlak  mulia serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara.”(Elmubarok. Zaim, 2013:2)
Pendidikan  nilai  ini  bisa  berarti membimbing,  menuntun  dan  memimpin,
karena pendidikan nilai
lebih
mengutamakan  proses  pendidikan  yang tidak  terjebak  pada  banyaknya  materi yang  diberikan  kepada  pendidik.  Tapi pendidikan  nilai  ini  lebih  merupakan aktivitas hidup untuk menyertai, mengantar dan membimbing peserta didik untuk mencapai tujuannya.
Implementasi nilai pendidikan :
1. Nilai pendidikan religius Nilai  pedidikan  relegius  adalah  Suatu kesadaran  secara  mendalam  dalam  lubuk hatu  manusia  sebagai Human  nature. Nilai-nilai  religius  ini  memilki  tujuan untuk dpapat mendidik manusia agar lebih baik  dalam  menuntut  tutunan  agama  dan selalu  ingat  kapada  tuhan.  Religi  lebih kepada hati nurani dan pribadi manusia itu sendiri.
2. Nilai Pendidikan Moral
Dalam Kamus Umum Bahasa
Indonesia,  Moral  berarti  ajaran  tentang baik dan buruk sebuah perilaku. Menurut W.J.S  Poerdarminta  mengatakan  bahwa
“Moral  merupakan  ajaran  tentang  baik buruknya perbuatan dan kelakuan”.
3. Nilai Pendidikan Sosial
Nilai  pendidikan  sosial  merupakan  sikap yang  dapat  diambil  dari  perilaku  sosial dan tata cara hidup sosial. Perilaku sosial berupa sikap seseorang terhadap peristiwa yang  terjadi  di  sekitarnya  yang  ada hubunganya  dengan  orang  lain,  cara berfikir dan hubungan sosial
bermasyarakat antar individu. 4. Nilai Pendidikan Budaya
Nilai  pendidikan  budaya  merupakan  inti dari kebudayaan. kebudayaan akan mempengaruhi  dan  menata  elemen- elemen yang berada pada stuktur permukaan  dari  kehidupan  manusia  yang meliputi perilaku sebagai kesatuan gejala dan benda-benda sebagai kesatuan material
2.5 Iklan
Iklan  adalah  bentuk  komunikasi yang  dibayar,  walaupun  ada  iklan  yang bersifat  khusus,  seperti  iklan  layanan masyarakat  yang  biayanya  gratis,  tetapi bisa  pemerintah  atau  organisasi  sosial (nirlaba)  yang  berkepentingan  dengan iklan  tersebut.  Karena  memiliki  elemen yang  membujuk  dan  mempengaruhi konsumen,  pesan  iklan  bukan  hanya menampilkan  kehebatan  produk  yang ditawarkan tetapi juga sekaligus menyampaikan  pesan  agar  konsumen sadar  mengenai  produk  yang  ditawarkan perusahaan. (Abdullah, 2017:107) Iklan terbagi menjadi dua tipe yaitu:
a. Iklan Komersial
Iklan  bagi  perusahaan  adalah  untuk meningkatkan  penjualan  produk  (barang/ jasa) yang diperdagangkan dan meningkatkan  keuntungan  perusahaan. Tujuan  iklan  bagi  perusahaan  yang menjual  produk  (Barang/  Jasa)  akan
tergantung  pada  tahapan  yang  ada  dalam siklus kehidupan produk.
b. Iklan Non-Komersial (Iklan
Layanan Masyarakat) Iklan  Layanan  masyarakat  adalah iklan
yang digunakan untuk menyampaikan  informasi,  mengajak  atau mendidik  khalayak  di  mana  tujun  akhir bukan  untuk  mendapatkan  keuntungan ekonomi,  melainkan  keuntungan  sosial. Keuntungan sosial yang  dimaksud adalah munculnnya  penambahan  pengetahuan, kesadaran  sikap  dan  perubahan  perilaku masyarakat terhadap masalah yang diiklankan,  serta  mendapatkan  citra  yang baik di mata masyarakat.
2.6 Roland Barthes
Roland  Barthes  membuat  model sistematis dalam menganalisis makna dari tanda-tanda  melalui  analisis  semiotik. Bagaimana  isi  pesan  yang  hendak disampaikan,  melainkan  juga  bagaimana pesan  dibuat,  simbol-simbol  apa  yang digunakan  untuk  mewakili  pesan-pesan melalui  film  yang  disusun  pada  saat disamaikan kepada khalayak.
Teori  Barthes memfokuskan  pada gagasan  tentang  signifikasi  dua  tahap, yaitu  denotasi  dan  konotasi.  Denotasi adalah  definisi  objektif  kata  tersebut, sedangkan konotasi adalah makna subjektif  atau  emosionalnya.  (Sobur.  A, 2003:263)
Pengertian  secara  umum  denotasi biasanya  dimengerti  sebagai  makna harfiah,  makna  yang  “sesungguhnya”, bahkan  kadang  kala  juga  dirancukan dengan  referensi  atau  acuan.  Konotasi identik  dengan  operasi  ideologi,  yang diesebutnya sebagai “mitos” dan berfungsi  untuk  mengungkapkan  dan memberikan  pembenaran  bagi  nilai-nilai
dominan  yang  berlaku  dalam  suatu periode tertentu. (Budiman, 2001:28)

## 3. Metode Penelitian
Penelitian  ini  peneliti  menggunakan paradigama  Konstruktivis.  Paradigama ini  bersifat  pengamatan  langsung  dan terperinci  terhadap  pelaku  sosial  yang bersangkutan, menciptakan dan memeilhara atau mengelola dunia mereka. (Hayuningrat,  P,  2010)  Peneliti  ingin mempelajari bergam realita secara langsung  dan  terperinci  mengenai  iklan layanan  masyarakat  #waktunyakita  yang bertemakan sebuah fenomena atau persamasalahan  saat  ini  yang  sedang dikhawatirkan banyak pihak. Oleh karena itu  peneliti  harus  mengetahui  faktor  apa saja  yang  mendorong  realita  dan  faktor- faktor  yang  merekonstrusikan  realitas tersebut.
Dalam  penelitian  ini  peneliti menggunakan metode penelitian kualitatif dengan  tenik  analisis  data  semiotika Roland  Barthes  yang  berfokus  pada memahami  tanda  dan  makna  tanda  yang ada dalam Iklan Layanan Masyarakat Net TV  versi  #waktunyakita  Kerja  Sama. Metode penelitian Kualitatif adalah suatu penelitian  yang  menekankan  pada  situasi sosial  tertentu  dengan  mendeskripsikan suatu objek fenomena dalam tulisan yang bersifat  deskriptif.  Dengan  kekhawatiran kehidupan  remaja  saat  ini  iklan  layanan masyarakat  Net  TV  menjadi  menarik untuk peneliti teliti.
4.  Hasil Penelitian dan Pembahasan
4.1 Scene Satu
(1) Sistem penanda pertama (Denotasi)
Visualisasi pada scene pertama ini menampilkan  sebuah background putih yang menampilkan isi sebuah pesan yang dipenggal  menjadi  satu  persatu  kata
kedalam setiap potongan gambar.
Potongan  teks  yang  dipecah  satu  persatu kata  yang  digunakan  dalam  iklan  ini merupakan  salah  satu  teknik  kinetik tipografi. Teks dalam iklan juga menggunakan  warna  hitam  pada  setiap katanya.  Pesan  dalam  iklan  diawali dengan  sebuah  fakta  bahwa  dalam  satu hari  terdiri  dari  24  jam  yang  pada selanjutnya  berisikan  sebuah  pertanyaan yang  menyinggung  mengenai  interaksi seseorang dengan orang lain dalam jangka waktu  24  jam  tersebut.  Dilanjutkan dengan  adanya    sebuah  pertanyaan mengenai interaksi yang seseorang lakukan  secara  langsung  dan  tidak langsung dengan orang terdekat (orang tua dan anak) hingga orang yang jauh (teman dan guru) bahkan hingga orang yang tidak dikenal.
(2) Sistem Penanda Kedua (Konotasi)
Dalam scene pertama ini pengggunaan  warna  putih  dalam  iklan dimaksud  untuk  dapat  memberikan  efek keyakinan,.  Dimana  iklan  merupakan sebuah  iklan  layanan  masyarakat  yang bertujuan  untuk  mencegah  permasalahan sosial  yang  didalamnya  dibutuhkan sebuah  keyakinan  isi  pesan  bahwa  iklan tersebut  sudah  memberikan  contoh  yang sebenarnya  dalam  bersikap  dan  juga bertingkah laku.
Sebaliknya teks menggunakan warna hitam  dalam  iklan.  Penggunaan  warna hitam  memberikan  kesan  kuat  namun hitam juga mempunyai reputasi negative . Dimana  warna  hitam  memberikan  kesan kuat dan tegas terhadap maksud dari pesan yang  disamapaikan  namun  juga  warna hitam  memberikan  bahwa  makna  pesan sebenarnya  memberikan  sisi negative dalam kehidupan.
Maksud dalam pesan yang disampaikan dalam iklan yaitu penggunaan  kata  24  jam.  Dimana maksudnya  24  jam  itu  merupakan  kata lain  dari  satu  hari  yang  berarti  kejadian yang  hanya  terjadi  sekali  tanda  bisa diulang.  Terdapat  juga  penggunaan simbol  tanda  tanya  setelah  teks  24  jam yang dimana tanda tanya sendiri memiliki maksud bahwa kalimat tersebut membutuhkan  sebuah  jawaban.  Maksud kalimat  tersebut  bahwa  pesan  ingin menanyakan  kepada  penonton  berapa banyak  mereka  melakukan  interaksi dalam  satu  hari  tersebut,  karena  waktu hanya  berjalan  dalam  sekali  tanpa  bisa diulang. Dimana interaksi dapat membantu  adanya  sebuah  kerja  sama antara  seseorang  dengan  orang  lain.  Hal ini memperlihatkan bahwa adanya permsalahan  sosial  yang  sedang  terjadi saat  ini  yaitu,  masyarakat  menjadi individualis  atau  menjadi  masyarakat yang lebih senang hidup untuk diri sendiri karena merasa terbantu oleh teknologi.
Perkembangan teknologi yang membuat  masyarakat  dapat  berinteraksi dengan  orang  lain  secara  langsung  dan virtual.  Interkasi  langsung  yaitu  interaksi yang berlangsung tanpa adanya perantara, sedangkan interaksi virtual yaitu interkasi secara  langsung  namun  melewati  sebuah perantara  yang  memperlihatkan  seolah- olah berinterkasi secara nyata. Sedangkan interaksi  virtual  berarti  interaksi  yang melalui  perantara  seperti,  sms,  telepon, dan  media  sosial  yang  memperlihatakan adanya  interaksi  secara  jauh  seperti dengan  teman  lama,  maupun  orang  yang tidak dikenal.
Dengan  berinteraksi  dengan  banyak pihak  membuat  seseorang  mempelajari cara  bersikap  kepada  orang  lain.  Seperti
orang  tua,  yang  merupakan  orang  yang dihormat  atau  orang  yang  dianggap  tua. Sikap  yang  dilakukan  seseorang  yang berinteraksi  dengan  orang  tua  akan berbeda  dengan  seorang  teman.  Karena pangkat  mereka  yang  tinggi  membuat seseorang lebih berhati-hati dalam menyampaikan  sesuatu  karena  orang  tua cenderung mudah tersinggung dan kurang paham  dengan  penggunakaan  bahasa bahasa saat ini.
Teknik  penulisan  dalam  iklan  ini menggunakan  kinetik  tipografi  dengan memperlihatkan huruf yang bergerak atau kata  yang  bergerak  sesuai  dengan  isi pesan. Penggunaan teknik kinetik tipografi ini sebuah upaya untuk menyampaikan pesan secara audio visual. Dengan  menggunakan voice  over dapat menunjang  pencapaian  emosional  yang didapat, dimana itu dimaksud untuk dapat membantu  penonton  yang  melihat  iklan tersebut  dapat  mencerna  isi  pesan  lebih cepat dari pada biasanya.
Pesan  dalam  iklan  ini  merupakan sebuah  literasi  digital  dimana  pesan berusaha untuk menganalisis permasalahan  sosial  mengenai  interaksi yang  kurang  saat  ini  dan  mencoba mengevaluasi  permasalahan  sosial  yang terjadi dalam scene ini. Dengan membuat pesan  yang  berisikan  sebuah  pertanyaan mengenai  hal  negatif  yang  terjadi  dalam kehidupan  sehari-hari  seseorang  saat  ini. Pesan dalam scene ini termasuk kedalam nilai  pendidikan  sosial,  dimana  pesan ingin  menyampaikan  cara  berfikir  dan berhubungan  dengan  masyarakat  atau orang lain dengan sebuah interaksi secara langsung  maupun  virtual,  juga  dari  yang terdekat hingga yang tidak dikenal.
4.2 Scene Dua
(1) Sistem Penanda pertama (Denotasi)
Pada  scene  ini  visualisasi  yang terlihat  sebuah background putih  yang berisi  sebuah  teks  dengan  warna  hitam dalam  iklan.  Teks  dalam  iklan  juga merupakan pesan yang ingin disampaikan mengenai  permasalahan  sosial  yang sedang  terjadi.  Iklan  diawali  dengan  teks yang  memberikan  pertanyaan  mengenai profesi yang ditemui dalam setiap harinya dengan diikuti dengan simbol tanda tanya. Selanjutnya iklan memperlihatkan adanya gambar  animasi  dari  setiap  profesi  yang dimaksud  dari  VO  yaitu  polisi,  penjaga tol,  bos,  ibu  kantin  dan  supir  kendaraan umum.  Gambar  animasi  yang  diambil merupakan  salah  satu  emoji  profesi  dari smartphone.
Dalam  iklan  ini  juga  terdapat sound  effect  yang  muncul  saat  VO menyebutkan  profesi  dalam  iklan  yaitu Polisi (peluit), Penjaga Tol (mesin kasir), bos  (laki-laki  bergumam),  ibu  kantin (minyak  goreng),  supir  kendaraan  umum (klakson).  Makna  Denotasi  dalam  scene kedua ini adalah pesan yang disampaikan merupakan  permasalahan  interaksi  antar profesi  yang  merupakan  salah  satu permsalahan sosial dari kerja sama.
(2) Sistem Penanda Kedua (Konotasi) Dalam scene ini adanya penggunaan  warna  putih  yang  digunakan untuk background dalam  iklan  ini.
Penggunaan  warna  putih  ini  dimaksud untuk memberikan makna keyakinan akan kualitas  yang  disampaikan  dalam  iklan yang tidak akan mengecewakan penonton. Sedangkan  warna  hitam  dalam  psikologi warna  memberikan  makna  negatif  dalam iklan  seperti  suram,  ketakutan  dan kerusakan. Dimana teks yang menggunakan warna hitam ingin memperlihatkan  bahwa  pesan  sudah menjadi ketakutan masyarakat saat ini dan
juga sudah membuat kerusakan dalam diri seseorang.
Pesan dalam scene ini menyangkut mengenai  sebuah  profesi.  Disini  iklan mencoba  bahwa  interaksi    yang  menjadi permasalahan  dalam  scene  sebelumnya juga menjadi permasalahan interkasi antar profesi. Berarti maksud dari iklan berapa banyak  interaksi  yang  terjadi  antara seseorang  dengan  profesi  lainnya  yang memiliki  tingkatan  yang  berbeda  beda. Penggunaan  kata  hari  dan  tanda  tanya juga,  menyakinkan  bahwa  interaksi  yang dilakukan  seseorang  dengan  pekerjaan yang  berbeda  saat  ini  sedang  menjadi sebuah masalah. Karena adanya pertanyaan  yang  membutuhkan  sebuah jawaban dalam scene ini.
Profesi  atau  pekerjaan  sebuah bidang pekerjaan yang dilandasi pendidikan  keahlian.  Terlihat  adanya profesi  polisi  dalam  iklan,  dengan menggunakan animasi seorang polisi laki- laki  namun  itu  bisa  dikatakan  seorang polisi  dari  seragam  yang  digunakan merupakan  seragam  kepolisian  dengan simbol  kepolisian  di  dada  kirinya  yaitu lambang  catur  prasetya.  Dengan  maksud kepolisian negara yang bertugas mengawal dan mengamankan masyarakat, bangsa  dan  negara.  Tidak  hanya  itu terdapat  juga  penggunaan sound  effect peluit  saat  gambar  muncul  dalam  iklan. Peluit memiliki arti bunyi yang terjadi bila ada  sebuah  peringatan,  untuk  seorang polisi  peluit  berarti  adanya  sebuah peringatan  bahaya  yang  mereka  gunakan untuk  mengamankan  masyarakat  dari bahaya.
Dalam  scene  ini  juga  terdapat profesi  pertugas  tol  yang  terlihat  dari animasi  yang  diguakan  dalam  iklan. Namun bisa dikatakan seorang petugas tol
terlihat dari rambu lalu lintas yang terlihat merupakan  rambu  yang  sering  terlihat  di jalan  raya.  Dengan  penggunaan  warna kuning  pada  rambu  lalu  lintas  tersebut yang memberikan arti peringatan kemungkinan  ada  bahaya  atau  tempat bahaya  di  depan  pengguna  jalan.  Yang berarti  seseorang  dalam  iklan  tersebut bekerja  di  tempat  yang  berhubungan dengan  jalan.  Selain  itu  juga  terdapat sound effect mesin kasir dalam iklan yang memperlihatkan bahwa seseorang tersebut bekerja yang berurusan dengan uang. Hal ini  memperlihatkan  bahwa  profesi  ini merupakan  pertugas  tol  yang  bekerja  di gerbang  tol  sebagai  petugas  yang membantu transaksi pengguna jalan.
Setelah  dilihat  dua  dari  lime profesi  tersebut,  peneliti  melihat  adanya tingkatan  yang  berbeda  dalam  profesi yang  ditampilkan  dalam  iklan.  Profesi seorang  polisi  merupakan  tingkatan tertinggi  karena  untuk  bisa  bekerja menjadi seorang polisi mempunyai pendidikan  yang  tinggi  dan  tidak  semua orang  bisa  menjadi  seorang  polisi. Sedangkan  tingkatan  profesi  petugas  tol merupakan  menengah  kebawah,  dimana tidak  perlunya  pendidikan  yang  tinggi namun perlunya keahlian untuk bekerja.
Pesan dalam scene ini merupakan literasi  digital  dimana  pesan  ini  masih menganalisis  permasalahan  sosial  yang terjadi namun dari hal yang lebih spesifik yaitu  profesi.  Dimana  interkasi  dengan profesi lain masih menjadi masalah karena adanya  tingkatan  yang  berbeda  membuat seseorang menjadi pemilih dalam berinteraksi.  Disini  telihat  adanya  nilai pendidikan moral yang mengatur tingkah laku  atau  perbuatan  yang  dilakukan  oleh masyarakat. Baik dan buruknya pekerjaan seseorang  harus  dianggap  baik  oleh
seluruh  anggota  masyarakat.  Tanpa adanya menghina dan merendahkan setiap pekerjaan  lain  karena  sebenarnya  semua saling membutuhkan satu sama lain.

## 4.3 Scene Tiga
(1) Sistem Penanda Pertama (Denotasi)
Dalam  scene  ini  visualisasi  yang terlihat penggunaan background berwarna putih.  Dengan  teks  dalam  iklan  yang mempunyai  warna  hitam  dan  juga  biru. Iklan  diawali  dengan  teks  yang  berisi pertanyaan  mengenai  berapa  banyak mengenai orang dengan ras dan suku yang berbeda. Dalam iklan ini lebih mengambil interaksi yang terjadi antara suku dan ras yang  menimbulkan  pesmasalahan  sosial. Selanjutnya iklan memberikan fakta yang berupa  nama  orang  pada  setiap  rasa  tau suku  dan  juga  nama  orang  yang merupakan  pencampuran  dari  suku  satu dengan suku yang lainnya.
Makna  denotasi  dalam  scene  ini adalah  pesan  yang  berisikan  pertanyaan diawal  mengenai  interaksi  seseorag dengan  ras  dan  suku  lain  dan  juga  berisi mengenai fakta nama dari setiap suku dan ras masing-masing.
(2) Sistem Penanda Kedua (Konotasi) Pada  scene  ini  visualisasi  yang diperlihatkan adalah penggunaan background berwarna  putih  dengan  teks berwarna  hitam  dan  biru.  Maksud  dari background berwarna putih karena dalam psikologi  warna  putih  memiliki  arti ketepatan,  dimaksud  bahwa  iklan  ini sudah melewati survei mengenai ketepatan  informasi  yang  diberikan kepada penonton.
Dalam hal lain adanya penggunaan teks berwana hitam dalam iklan memiliki arti bahwa teks berwarna hitam merupakan hal negatif yang sedang terjadi di masyakat saat ini. Jadi maksud dari teks
hitam  ini  merupakan  hal  yang  menjadi permasalahan  sosial  yang  diangkat  oleh iklan, maka dari itu teks hitam memberikan dampak negatif dalam scene ini.  Selain  itu  juga  adanya  penggunaan teks  berwarna  biru  dalam  iklan,  warna biru sendiri memberikan kesan kepercayaan, keyakinan, dan professional. Dalam  hal  ini  berarti  warna  biru  yang dimaksud  dalam  teks  merupakan  pesan yang harusnya di percaya dalam menyelesaikan permasalahan sosial. Karena  adanya  warna  hitam  dan  biru dalam  satu  kalimat  memberikan  makna bahwa warna hitam merupakan teks yang seharusnya  tidak  diikuti,  sebaliknya  teks berwarna biru merupakan teks kebenarannya. Pada scene ini berisi sebuah pesan
yang dipercaya dapat mencegah permasalahan sosial masyarakat. Penggunaan  kata  orang  dalam  pesan memiliki  arti  manusia,  anak  buah  atau suku  bangsa  dari  ketiga  tersebut  berarti iklan  memberitahu  bahwa  permasalahan sosial  yang  diambil  merupakan  suku bangsa. Dengan adanya kata orang adanya kata  ras  dan  suku  setelah  orang,  dimana hal  tersebut  memperkuat  permsalahan yang  diambil  dalam  scene  ini.  Dimana kata  ras  adalah  individu  yang  memiliki ciri-ciri  fisik  dan  biologis  secara  turun menurun.  Sedangkan  kata  suku  adalah kelompok  masyarakat  di  suatu  daerah dengan  kebiasaan-kebiasaan  masyarakat itu sendiri.
Dalam  scene  ini  terdapat  simbol nama setiap daerah yang dijadikan contoh permasalahan sosial dalam iklan. Terdapat kata  ucok  orang  batak  dalam iklan,  yang sebenarnya ucok merupakan sebuah nama yang  berasal  dari  suku  batak  karena artinya  adalah  sebuah  nama  panggilan
standar  laki-laki  orang  batak.  Selain  itu juga terdapat kata sundari orang jawa dala iklan,  yang  sebenarnya  kata  sundari merupakan nama yang berasal dari daerah jawa  dengan  arti  dalam  Bahasa  jawa- indonesia yaitu berbau kemudaan.
Pesan dalam scene ini merupakan literasi  digital  dimana  pesan  ini  masih menganalisis permasalahan yang mencoba  mengevaluasi  permasalahan sosial  tersebut  yaitu  mencegah  sikap diantara perbedaan ras dan suku. Dimana pesan  berisi  sebuah  pertanyaan  “berapa banyak  suku  dan  ras  yang  anda  kenal?” dalam  iklan.  Hal  tersebut  juga  yang memperlihatkan  adanya  nilai  pendidikan budaya dalam scene ini karena
menggambil permasalahan tentang kekayaan  budaya  Indonesia.  Dilihat  dari pesan verbal dan nonverbal yang dianalisis menggunakan semiotika barthes yang  memberikan  makna  sebenarnya dalam iklan.
4.4 Scene Empat
(1) Sistem Penenda Pertama (Denotasi)
Pada  visualisasi  dalam  scene  ini terlihat penggunaan background berwana putih  dan  juga  teks  yang  menggunakan warna hitam dalam iklan. Dalam iklan ini berisikan  sebuah  pesan  berisikan  sebuah ajakan untuk bangga akan kekayaan alam yang  ada  di  Indonesia.  Dengan  terdapat juga beberapa pesan yang menyampaikan infomasi  mengenai  kerja  sama  untuk saling  membutuhkan  dalam  kehidupan. Kedua  pesan  tersebut  merupakan  pesan yang  diharapakan  dapat  membangkitkan kepedulian masyarakat akan kerja sama.
Makna  denotasi  dalam  scene  ini adalah  pesan  yang  disampaikan  dalam iklan ini merupakan pesan yang mengajak, menyampaikan informasi dan membangkitkan  kepedulian  masyarakat
untuk  permasalahan  sosial  yang  sedang terjadi saat ini.
(2) Sistem Penanda Kedua (Konotasi) Pada  scene  ini  pesan  yang disampaikan  dalam  iklan  ini  berisi mengenai pesan yang mencoba mencegah permasalahan  sosial.  Pesan  tidak  lagi menyampaikan  sebuah  pertanyaan  tapi menyampaikan sebuah pernyataan mengenai perilaku untuk bangga mengenai  perbedaan  yang  diangkat  dari tema  dalam  iklan.  Dari  kata  kita tersebut bisa terlihat adanya sebuah interaksi yang diharapkan  dalam  iklan  untuk  mencegah permasalahan  sosial  ini,  karena  setiap pihak pasti dapat membantu sesama untuk menyelesaikan sesuatu.
Sedangkan  kata  bangga  yang digunakan  dalam  scene  ini  memiliki  arti besar  hati  atau  merasa  gagah  karena mempunyai  keunggulan.  Dimana  bangga didalam  iklan  ini  merupakan  pesan  yang coba disampaikan kepada penonton untuk berperilaku  bangga  terhadap  apa  yang dipunya. Pada scene ini juga terdapat kata berfungsi dalam iklan yang memiliki arti berguna untuk menjalankan tugas. Dimana  maksudnya  bahwa  seseorang hidup  pasti  menjalakan  tugas  untuk  diri sendiri  maupun  orang  lain.  Disini  bila digabungkannya membutuhkan dan berfungsi memiliki maksud bahwa seseorang  hidup  tidak  sendiri  dimana dengan  saling  membutuhkan,  seseorang dapat  menjalankan  tugas  seperti  yang diharapkan.
Dalam  scene  ini  visualisasi  yang diperlihatkan  adalah background putih yang digunakan dalam iklan. Hal tersebut dimaksud  bahwa  warna  putih  dalam psikologi  warna  memberikan  kesan kebahagiaan,  karena ini  merupakan iklan layanan masyarakat yang mencoba untuk
mencegah permsalahan sosial maka warna putih  ingin  memperlihatkan  kebahagiaan yang  didapat  seseorang  bila  jauh  dari permasalahan  sosial  tersebut.  Selain  itu penggunaan warna hitam dalam scene ini mempunyai  kesan  melindungi,  bahwa pesan  yang  disampaikan  dalam  iklan merupakan  pesan  yang  dapat  melindungi masyarakat dari permasalahan sosial yang semakin meningkat.
Dari  pesan  yang  disampaikan dalam  scene  merupakan  literasi  digital yang  membangun  pengetahuan  pada masyarakat,  atau  untuk  membangun karakter  baru  agar  masyarakat  dapat berpartisipasi  secara  efektif.  Selain  itu juga pesan yang disampaikan dalam iklan ini masuk kedalam nilai pendidikan moral, karena  scene  ini  mengajarkan  baik  dan buruknya berperilaku terhadap orang lain, yaitu  sikap  yang  harus  dikerjakan  atau yang bermanfaat bagi orang lain.
4.5 Scene Lima
(1) Sistem Penanda Pertama (Denotasi)
Dalam visualisasi scene ini adalah penggunaan background berwarna  putih dan juga teks dengan warna hitam dalam iklan. Selanjutnya pesan yang disampaikan mengenai contoh kehidupan sehari hari kita dalam menjalakan sebuah profesi, dengan adanya pesan setiap orang saling  membutuhkan  dalam  menjalankan pekerjaanya. Diakhiri memberikan informasi  dengan  bekerja  sama  dapat memberikan  hasil  yang  jauh  lebih  baik. Selain  itu  juga  terdapat  animasi  dari profesi yang disebutkan yaitu voice over, design  grafis,  guru,  murid,  vlogger  dan penonton. Animasi profesi yang digunakan  dalam  iklan  merupakan  emoji yang ada dalam smartphone.
Makna  Denotasi  dalam  scene  ini adalah pesan yang disampaikan
merupakan  contoh  kehiudapn  sehari  hari dalam  bekerja  yang  membutuhkan  kerja sama untuk mendapat hasil yang baik.
(2) Sistem Penanda Kedua (Konotasi) Pada scene pesan yang disampaikan  berupa  fakta  yang  ingin desampaikan  dalam  iklan  ini.  Dimana maksudnya  adalah  dalam  iklan  ini  fakta fakta  tersebut  hanyalah  barang  lain  atau tidak sepenuhnya benar, karena memiliki sifat yang sama.
Terlihat dari pekerjaan voice over yang  pertama  digunakan,  hal  tersebut telihat dari animasi yang memperlihatkan gambar  siluet  seseorang  yang  sedang berbicara dan juga sebuah mike disebelahnya. Voice  over yaitu  bekerja sebagai pengisi suara yang diputar dalam suatu media. Untuk menunjukan hasilnya kepada  media  pasti  mebutuhkan  orang lain  agar  hasil  yang  didapat  lebih  baik. Dimana  seseorang  tidak  dapat  hidup sendiri  untuk  mencapai  tujuan  mereka, dalam iklan yang memperlihatkan dibututuhkannya  seorang design  grafis . Hal tersebut terlihat dari animasi seseorang  yang  berada  dibelakang  laptop yang  digunakan.  Dengan  adanya  seorang design grafis yang bekerja sebagai orang yang  menciptakan  karya  visualis  dapat menciptakan karya yang menarik.
Dalam scene ini juga memperlihatkn  visualisasi background berwarna  putih.  Dimana  warna  putih memberikan kesan ketepatan, hal tersebut berarti  bermaksud  bahwa  iklan  ini merupakan  iklan  yang  memberikan ketepatan  yang  benar-benar  terjadi  di masyarakat  saat  ini.  Selain  itu  juga penggunaan warna hitam dalam teks yang digunakan dalam iklan memberikan kesan kekuatan,  maksudnya  bahwa  adanya kekuatan kerja sama didalamnya.  Karena
teks yang digunakan dalam iklan sebagai pelengkap  antara  gambar  mempunyai kekuatan  yang  dapat  mengartikan  kerja sama diantara kedua gambar tersebut.
Pesan  yang  disampaikan  dalam scene ini merupakan literasi digital dilihat dari pesan yang mengelola, menganalisis, mengevaluasi, dan membangun pengetahuan  baru  dari  permasalahan sosial  yang  diangkat  dalam  iklan  ini. Dimana  iklan  ini  memiliki  judul  kerja sama, hal tersebut yang membuat scene ini berisikan  contoh-contoh  dari  kerja  sama yang terjadi di dalam pekerjaan. Selain itu juga  dalam  scene  ini  terlihat  nilai pendidikan  sosial  karena  membahas mengenai pentingnya kehidupan berkelompok  di  dalam  ruang  lingkup masyarakat.  Hal  tersebut  terlihat  dari makna pesan verbal dan nonverbal dalam iklan yang dianalisis menggunakan semiotika.
4.6 Scene Enam
(1) Sistem Penanda Pertama (Denotasi) Pada visualisasi terakhir scene ini
yaitu  penggunaan background berwarna putih  dan  juga  teks  dengan  warna  hitam dalam  iklan.  Selain  itu  pesan  yang disampaikan dalam iklan di awali dengan pengertian  dari  perbedaan.  Selanjtnya merupakan  pesan  ajakan  untuk  berhenti mencari perbedaan walaupun setiap orang memiliki  perbedaannya  masing  masing. Diakhiri dengan tulisan tagline #waktunyakita  dengan  judul  iklan  yaitu kerja sama dan logo dari Net TV.
Makna  denotasi  scene  ini  adalah pesan  dalam  iklan  ini  merupakan kesimpulan dari pertanyaan yang terdapat dari scene lainnya dan juga ajakan untuk berhenti  mencari  pebedaan  dalam  kerja sama.
(2) Sistem Penanda Kedua (Konotasi)
Pada  scene  ini  memperlihatkan visualisasi background yang menggunakan  warna  putih.  Dengan maksud  warna  putih  memberikan  kesan persatuan,  bahwa  iklan  ini  merupakan ILM  yang  mengambil  tema  mengenai perbedaan  dalam  kelompok.  Dengan menggunakan warna hitam sebagai warna pada teks, memberikan kesan melindungi. Bahwa  dengan  tema  perbedaan  pesan dengan  warna  hitam  dalam  iklan  ingin memberikan  kesan  melindungi  bahwa dengan  membeda  bedakan  tidak  akan menghasilkan apa apa.
Dalam  scene  ini  pesan  yang disampaikan  berisi  mengenai  pengertian dari  perbedaan.  Hal  tersebut  dimaksud dalam  iklan  yaitu  perbedaan  yang  ada  di antara seseorang dengan orang lain dilihat dari beberapa faktor. Namun dalam iklan menyebutkan bahwa perbedaan merupakan  salah  satu  kekayaan  kita.
Disini  bahwa  Indonesia  memiliki  banyak perbedaan  dilihat  dari  banyaknya  suku disetiap  wilayahnya,  namun  hal  tersebut merupakan  sebuah  peninggal  warisan yang menjadi tanggung jawab kita dalam meneruskanya.
Namun perbedaan tersebut menjadi  permsalahan  sosial  yang  sedang terjadi saat ini. Dimana seseorang menjadi saling  memilih  dengan  siapa  dia  bekerja sama  dilihat  dari  ras,  suku,  dan  juga pekerjaan.  Maka  dari  itu  iklan  memiliki pesan yang menyampaikan bahwa waktunya kita berhenti cari perbedaan.
Pada scene ini juga terdapat hastag yang digunakan sebagai judul iklan yaitu #waktunyakita.  Hal  tersebut  dimaksud bahwa hastag sebagai bahan promosi dari iklan  layanan  masyarakat  sendiri.  Hastag merupakan  tagline  yang  dimiliki  suatu sosial  media,  dimana  bila  banyak  yang
menggunakan tagline tersebut maka topik akan  menjadi  trending  topik  disemua penjuru. Iklan disini menggunakan metode  modern  yang  saat  ini  banyak digunakan  oleh  masyarakat.  Dengan  hal tersebut  maka  iklan  tidak  hanya  ingin disebarluaskan secara  media massa televise namun juga dengan sosial media yang  saat  ini  sedang  banyak  digemari masyarakat.
Dalam  scene  ini  pesan  yang disampaikan  merupakan  literasi  digital karena  ini    merupakan  ketertarikan seseorang  dalam  mencegah  permsalahan sosial  dalam  penggunaan  teknologi  yang memberikan  pengetahuan  baru  bagi masyarakat. Selain itu juga terdapat pesan pendidikan nilai sosial, moral dan budaya yang terlihat dalam scene ini. Pendidikan sosial  yang  menjadikan  manusia  sadar akan pentingnya kehidupan berkelompok, pendidikan moral yang mengatur tingkah laku yang dianggap serasi atau bermanfaat bagi  orang  lain,  juga  pendidikan  budaya yang menjelaskan hasil warisan mengenai penbedaan setiap orang. Dengan menggunakan  semiotika  maka  akan terlihat  makna  sebenarnya  dalam  iklan, dari pesan secara verbal maupun nonverbal.
4.7 Mitos
Peneliti  menemukan  mitos  pada iklan  tersebut  yaitu  semakin  banyak teman,  semakin  bahagia  hidupmu.  Dari iklan  layanan  masyarakat  versi  iklan #waktunyakita  kerja  sama  ini  membahas mengenai interkasi yang seseorang lakukan dari yang terdekat, satu suku, satu pekerjaan  hingga  yang  tidak  dikenal. Maksud  dari  semakin  banyak  teman, semakin  bahagia  hidupmu  adalah  karena manusia  merupakan  makhluk  sosial dimana  perlu  adanya  interaksi  dalam
menjalani  kehidupan.  Manusia  tidak  bisa hidup sendiri pasti akan saling membutuhkan  satu  sama  lainnya,  karena manusia bukanlah makhluk yang sempurna. Penelitian mengenai mitos semakin  banyak  teman,  semakin  bahagia telah diterbitkan dalam British Journal of Psychology
menunjukkan bahwa kehidupan  sosial  yang  baik  merupakan salah  satu  hal  yang  membuat  seseorang bahagia. Dengan adanya teman membuat hidup menjadi bahagia, karena seseorang dapat bersosialisasi untuk melatih kesabaran,  saling  menghagai,  saling membantu dan masih banyak lagi.
Iklan  layanan  masyarakat  versi #waktunyakita  kerja  sama  ini  iklan  yang mengangkat  permasalahan  sosial  di masyarakat.  Dari  permasalahan  mereka diambil  kesimpulan  bahwa  perbedaan merupakan salah satu kekayaan Indonesia tapi  perbedaan  bukan  merupakan  sifat yang  seharusnya  dilakukan  setiap  orang. Seseorang  tidak  boleh  merasa  paling tinggi dengan hanya hidup senang seperti tinggal  dikota,  dengan  pekerjaan  yang tinggi,  gaji  yang  besar  dan  merupakan keturunan bangsawan.
Berdasarkan  pernyataan  diatas,  dalam iklan ini bahwa pesan yang #waktunyakita kerja  sama  ini  merupakan  iklan  yang diharapkan  dapat  membuat  seseorang mempunyai banyak teman agar membuat hidup semakin bahagia karena hidup tidak bisa  sendiri  buth  orang  lain  untuk mencapai  tujuan  yang  diharapkan  dan juga hasil yang lebih baik.

## 5. KESIMPULAN
Berdasarkan hasil analisis yang dilakukan pada iklan layanan masyarakat Net TV #waktunyakita dengan
menggunakan  analisis  semiotika  Roland Barthes, peneliti menyimpulkan bahwa :
1. Berdasarkan  hasil  analisis  bahwa terdapat  makna  pesan  pendidikan sosial dalam iklan layanan masyarakat Net TV versi #waktunyakita  kerja  sama.  Dimana iklan  mencoba  menginformasikan mengenai pentingnya kehidupan berkelompok antar satu sama lainnya yang Peneliti melihat bahwa masyarakat  masih  kurang  dalam interaksi  karena  adanya  perbedaan yang selalu menjadi acuan kurangnya interaksi mereka.
2. Berdasarkan  hasil  analisis  bahwa terdapat  makna  pesan  pendidikan moral dalam iklan layanan masyarakat Net TV versi
#waktunyakita  kerja  sama.  Dimana iklan  mencoba  mengantur  tingkah laku, dari sikap yang harus dihindari, dikerjakan,  dan  hubungan  yang dianggap bermanfaat bagi orang lain. Dimana  scene  tersebut  berisikan sikap  yang  harus  dihindari  yaitu mencari  perbedaan  tersebut,  sikap yang harus dikerjakan yaitu berusaha untuk  bangga  dengan  kekayaan ragam  Indonesia,  dan  bermanfaat bagi  orang  lain  yaitu  sikap  saling membutuhkan  untuk  dapat  berfungsi dengan baik.
3. Berdasarkan  hasil  analisis  terdapat makna  pendidikan  budaya  dalam iklan  layanan  masyarakat  Net  TV
versi #Waktunyakita kerja sama. Hal tersebut  terlihat  dari  iklan  mencoba menginformasikan
bahwa di Indonesia memiliki banyak kekayaan ragam suku dan ras yang ada. Karena adanya  perubahan  sikap  karena adanya  globalisasi,  dimana  semakin
banyaknya adopsi budaya asing yang belum sesuai dengan nilai kepribadian bangsa. Dimana seseorang dengan mudah tertarik dan memperlajari  ideologi  asing  yang belum tentu diterima oleh suku lain di Indonesia.
4. Mitos
Berdasarkan hasil pemaknaan sistem  penanda  kedua  (konotasi), maka dihasilkan mitos yang dibangun oleh suatu pemaknaan yang telah ada. Mitos  yang dihasilkan yaitu semakin banyak  teman,  semakin  bahagia hidupmu.  Hal  tersebut  merupakan mitos yang tepat mengenai permasalahan sosial saat ini. Dimana seseorang menjadi orang yang individualis  merupakan  sikap  yang harus  dihindari,  dengan  mempunyai banyak  teman  hidup  akan  menjadi bahagia  karena  setiap  orang  tidak dapat hidup sendiri. Karena kehidupa sosial yang baik merupakan salah satu hal  yang  membuat  seseorang  dapat hidup dengan bahagia.

## 6. DAFTAR PUSTAKA
Mulyana, Deddy (2000). Ilmu Komunikasi Suatu  Pengantar. Bandung:  PT  Remaja Rosdakarya.
Cangara,  Hafied  (2016). Pengantar  Ilmu
Komunikasi. Jakarta: RajaGrafindo
Persada. Suryanto (2015). Pengantar Ilmu Komunikasi . Bandung: CV Pustaka Setia.
Elmubarok,  Zaim  (2013). Membumikan Pendidikan Nilai . Bandung: Alfabeta.
Darmadi,  Hamid  (2012). Dasar  Konsep Pendidikan Moral . Bandung: Alfabeta.
Satori, Djam’an & Aan, Komariah (2010). Metodelogi Penelitian Kualitatif.
Bandung: Alfabeta.
Sedarmayanti  &  Syarifudin,  Hidayah (2002). Metodelogi  Penelitian, Bandung: CV Mandar Maju.
Ibrahim  (2015). Metodelogi  Penelitian Kualitatif . Bandung: Alfabeta.
Pujileksono,  Sugeng  (2015). Metode Penelitian Komunikasi Kualitatif .
Malang: Kelompok Intrans Publishing.
Sobur, Alex (2003).
Semiotika
Komunikasi, Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Vera,  Nawiroh  (2015). Semiotika  dalam Riset Komunikasi . Bogor: Ghalia
Indonesia.
Nugroho,  Sarwo  (2015). Manajemen Warna dan Design . Yogyakarta: CV Andi Offset.
Ebdi, Sadjiman (2009). Nirmana Elemen- Elemen  Seni  dan  Design .  Yogyakarta: Jalasutra.
McQuail, Denis (2011). Teori Komunikasi
Massa McQuail, Jakarta: Salemba Humanika.
Tatang  (2016). Dinamika  Komunikasi , Bandung: Pustaka Setia
Pujiyanto (2013). Iklan Layanan Masyarakat ,  Yogyakarta:  CV Andi
Offset.
Kertamukti, Rama (2015). Strategi Kreatif dalam periklanan . Jakarta: PT Rajagrafindo Persada