Grenek:  Jurnal Seni Musik Vol.  11  No. 1 (Juni 2022)  Page: 80-90 Prodi Pendidikan  Musik FBS  Unimed p- ISSN  2301-5349 e- ISSN  2579-8200

## Manfaat Musik  Klasik  Sebagai Media  Relaksasi
Paras Cristin  Noviarti  Hutagalung 1) ,  Theodora  Sinaga 2)
Prodi  Pendidikan  Musik,  Fakultas  Bahasa  dan Seni, Universitas  Negeri  Medan,  Jl  Willem  Iskandar  Pasar V Medan Estate,
Sumatera  Utara,  Indonesia Email:  parascristin728@gmail.com

## Abstrak
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  manfaat  musik  klasik  sebagai  media  relaksasi  pada  siswa kelas  XII  IPA  1  SMA  Negeri  2  Kisaran.  Penelitian  ini  mengunakan  metode  penelitian  kualitatif dengan  jenis  deskriptif  kualitatif.  Teknik  pengumpulan  data  yang  digunakan  ialah  observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian  membuktikan bahwa Manfaat penggunaan musik klasik sebagai  media  relaksasi  pada  siswa  kelas  XII  IPA  1  SMA  Negeri  2  Kisaran  bermanfaat  dalam membangkitkan  semangat  belajar  siswa,  menghilangkan  perasaan  bosan  dan  jenuh  siswa  dalam belajar,  melatih  daya  konsentrasi  belajar  siswa,  membantu  meningkatkan mood siswa,  mengurangi rasa  cemas  siswa  dan  mengatasi  masalah  tidur  siswa,  hal  tersebut  dibuktikan  melalui  siswa dikumpulkan  di  satu  kelas  sebanyak  10 siswa kemudian mereka diperdengarkan musik klasik selama 30 menit,  kegiatan tersebut berlangsung terus menerus dalam waktu tertentu setiap bulan.
Kata Kunci : Musik Klasik,  Relaksasi, Siswa

## Abstract
This study aims to determine the benefits of classical music as a medium of relaxation in class XII IPA 1 SMA Negeri 2 Kisaran. This research uses qualitative research methods with qualitative descriptive types. Data collection techniques used are observation, interviews and documentation. The results o f the study prove that the benefits of using classical music as a relaxation medium for students of cla ss XII IPA 1 SMA Negeri 2 Kisaran is useful in uplifting students' enthusiasm, not feeling bored, training students' focus, overcoming student boredom, helping in improving students' mood, reducing feelin gs of boredom. and overcome students' sleep problems, these things a re p ro ven b y th e wa y stu d ents collect a class of 10 students and then listen to classical music for 30 minutes, this activity takes place continuously within a certain time every month.
Keywords: Classical Music, Relaxation, Students

## PENDAHULUAN
Musik  dalam  kehidupan  manusia  saat  ini  sudah  menjadi  kebutuhan  karena  dengan adanya  musik  seseorang  dapat  menempatkan  dirinya  dalam  derajat  ketenangan  jiwa  dan kesehatan  mental.  Musik  dimanfaatkan  untuk  menghibur  dan  menentramkan  jiwa,  hati  serta pikiran  karena  diyakini  bahwa  dapat  memberikan  rasa  bahagia  yang  dikirim  oleh  otak. Setelah  disalurkan  dari  otak  lalu  diteruskan  ke  detak  jantung  guna  menyelaraskan  irama  lagu yang  didengar,  kemudian  timbul  rasa  nyaman  dalam  diri  pendengarnya.  Musik  merupakan gabungan  bunyi  yang  disusun  sedemikian  rupa  yang  didalamnya  terdapat  ritme,  irama,  nada dan  keharmonisasian  dari  beberapa  sumber  bunyi  yang  memberikan  kesan  baik  untuk didengar  oleh  pendengar.  Pada  saat  ini,  musik  memang  tidak  terpisahkan  dari  kehidupan manusia  karena  sudah  merupakan  bagian  dari  kehidupan  dan  menjadi  produk  dari kebudayaan  serta  juga  cerminan  sosial  dalam  masyarakat.  Biasanya  musik  digunakan  untuk mengiringi  suatu  gerakan  atau  kegiatan,  tetapi  selain  digunakan  sebagai  pengiring  suatu
gerakan  atau  kegiatan,  musik  juga  diperdengarkan  dengan  tujuan  agar  dapat  mempengaruhi perasaan  pendengarnya.
Musik  juga  dipercaya  dapat  mengendalikan  otak  dan  seluruh  sistem  syaraf  sehingga dapat  memberikan  manfaat  tertentu  bagi  pendengarnya.  Musik  memiliki  kekuatan  untuk mengubah  suasana  hati,  memfokuskan  kembali  perhatian,  mengekspresikan  perasaan, meningkatkan  kemampuan  berbicara,  membangkitkan  emosi  serta  meningkatkan  interaksi sosial  dan  kualitas  hidup  yang  lebih  baik. Wiflihani  (2016:105)  menjelaskan  bahwa  musik memiliki  daya  rangsang  kinestetik  yang  berdampak  kepada  penikmatnya  untuk  memberi reaksi  secara  aktif  maupun  pasif,  reaksi  tersebut  bisa  berupa  gerakan  fisik  ataupun  dalam bentuk  aransemen  yang  didengarnya  melalui  musik  itu .  Dapat  disimpulkan  bahwa musik merupakan  seni  yang  ajaib,  karena  pada  saat  mendengarkan  musik  seseorang  dipengaruhi oleh  irama,  lirik,  melodi  dan  harmoni  yang  diberikan  musik  tersebut  kepada  pendengarnya. Bedasarkan  hal  tersebut  tentunya  musik  berfungsi  untuk  digunakan  dan  dimanfaatkan  sebagai media  relaksasi.
Relaksasi  ialah  suatu  teknik  yang  dapat  memfokuskan  pikiran  dan  tubuh  menjadi rileks  dengan  melalui  sebuah  proses  yang  secara  progresif  akan  melepaskan  ketegangan  otot di  setiap  tubuh.  Relaksasi  berguna  dalam  berbagai  situasi,  misalnya  jenuh  karena  belajar, memberikan  semangat,  cemas,  kurangnya  kebutuhan  tidur,  melatih  konsentrasi  dalam  belajar bahkan  mampu  untuk  membangkitkan  motivasi  belajar.  Menurut  Tumorang  (2020:1) menjelaskan  bahwa  fungsi  musik  sebagai  relaksasi  dapat  mencegah  terjadinya  stres, mengurangi  kecemasan  serta  memperbaiki  mood.  Berdasarkan  uraian  tersebut  relaksasi bermanfaat  dalam  membantu  melangsungkan  banyak  hal  seperti  mengatasi  stres  dan kecemasan,  menghilangkan  rasa  sakit,  menangani  kejenuhan,  merendahkan  tekanan  darah dan mengatasi insomnia .
Salah  satu  macam  relaksasi  yang  banyak  digunakan  pada  saat  ini  adalah  dengan penggunaan  musik  sebagai  medianya,  adapun  jenis  musik  yang  digunakan  sebagai  media relaksasi  adalah  musik  klasik.  Dharmawan  (2015:372)  menjelaskan  bahwa  dari  beberapa genre  musik  jika  disandingkan  dengan  aliran  musik  lain  musik  yang  mempunyai  khasiat tersendiri  ialah  musik  klasik.  Maka  dari  itu  musik  klasik  dipercaya  bisa  menjadikan  tubuh serta  pikiran  menjadi  lebih  rileks  kepada  pendengarnya  yang  disalurkan  melalui  alunan- alunan  dan dinamik  pada musik  klasik  tersebut.
Musik  klasik  merupakan  komposisi  musik  yang  lahir  dari  budaya  Eropa  sekitar  tahun 1750-  1825.  Menurut  Utomo  (dalam  Yuhana,  2010:  56)  musik  klasik  merupakan  aliran  musik yang  memakai  tangga  nada  diatonis,  yaitu  tangga  nada  yang  memakai  aturan  dasar  teori perbandingan,  serta  musik  klasik  sudah  mengenal  harmoni  yaitu  ikatan  antara  nada-nada yang  dikeluarkan  secara  serempak  dengan  akord-akord  dan  juga  melahirkan  struktur  musik berdasar  pada  pola-pola  ritme  dan  melodi.  Musik  klasik  dalam  penulisan  ini  penulis mengartikan  sebagai  musik  yang  bermutu  tinggi  hal  tersebut  dapat  dilihat  dari  komposisi melodi  pada musik  klasik  tersebut  yang  ritmis  dan kompleks.
Musik  klasik  juga  dipercaya  dapat  mengaktifkan  bagian  struktur  otak  sehingga memberikan  kenyamanan  bagi  pendengarnya.  Dharmawan  (2015:373)  dalam  jurnalnya menjelaskan  bahwa  dengan  mendengar  musik  klasik  akan  memperoleh  ketenangan  serta mampu  mengatur  dan  membangkitkan  kondisi  otak  untuk  bisa  berkonsentrasi.  Musik  klasik bisa  membuat  seseorang  merasa  rileks  dan  musik  klasik  dapat  mengubah  ambang  otak  yang semula  dalam  keadaan  stres  menjadi  lebih  rileks,  karena  musik  secara  mudah  dapat  diterima oleh  organ  pendengaran  dan  mudah  ditangkap  oleh  otak.  Prihananda  dkk  (2014:1) menjelaskan  dalam  jurnalnya  “ Classical  music  is  a  medical  therapy  that  uses  music  where
Grenek:  Jurnal Seni Musik Vol.  11  No. 1 (Juni 2022)  Page: 80-90 Prodi Pendidikan  Musik FBS  Unimed p- ISSN  2301-5349 e- ISSN  2579-8200
the  goal  is  to  enhance  or  improve  the  physical,  emotional,  cognitive,  and  social  for individuals  of  all  ages ”  yang  berarti  musik  klasik  merupakan  salah  satu  terapi  medis  dimana bertujuan  untuk  membangun  atau  memperbaiki  fisik,  emosional,  kognitif,  serta  sosial  untuk individu  dari  segala  kalangan  usia.
Musik  klasik  yang  diperdengarkan  juga  dapat  mengatasi  kejenuhan  setelah  melakukan aktivitas,  membangun  kreativitas,  mengembangkan  konsentrasi  dan  daya  ingat.  Tentunya situasi  ini  baik  untuk  dipergunakan  dalam  aktivitas  belajar.  Tidak  semua  musik memungkinan  untuk  digunakan  dalam  proses  pembelajaran,  musik  yang  dapat  digunakan pada  proses  pembelajaran  yaitu  musik  klasik.  Allo  dkk  (2021:295)  menyatakan  musik  klasik merupakan  cara  efektif  yang  dapat  digunakan  untuk  meningkatkan  konsentrasi  belajar.  Orang yang  mendengarkan  musik  dengan  musik  klasik  akan  lebih  gampang  memperoleh  situasi rileks  dan  tenang,  sehingga  memudahkan  untuk  menurunkan  derajat  kecemasan  dan  tingkat kekebalan  tubuh.
Dalam  hal  ini,  musik  klasik  diyakini  bisa  membuat  pikiran  mampu  dan  siap  dalam berkonsentrasi,  karena  musik  klasik  dapat  menyeimbangkan  aktivitas  dari  belahan  otak  kanan dan  kiri  serta  juga  dapat  mengatur  gelombang  otak  dalam  kondisi  yang  diperlukan  dalam belajar.  Dari  penjelasan  tersebut  penggunaan  musik  klasik  sebagai  media  relaksasi  dalam pembelajaran  merupakan  hal  yang  sangat  bermanfaat.  Ada  banyak  musik  klasik  yang  dapat digunakan  sebagai  media  relaksasi  yang  diciptakan  oleh  komposer-komposer  musik  klasik seperti  Johann  Sebastian  Bach,  Wolfgang  Amadeus  Mozart,  Ludwig  van  Beethoven,  Richard Wagner  tetapi  musik  klasik  yang  diciptakan  oleh  komposer  bernama  Mozart  lebih  banyak digunakan  karenakan  dapat  memberikan  manfaat  tersendiri  bagi  para  pendengarnya.  Hal tersebut  sejalan  dengan  penjelasan  Nugraha  (2019:71)  yang  menjelaskan  bahwa  musik  klasik Mozart  diyakini  dapat memberikan  pengaruh  psikologis  kepada pendengarnya.
Karya  dari  Mozart  merupakan  musik  yang  indah  sehingga  membantu  untuk berkonsentrasi  dan  jika  seseorang  bisa  berkonsentrasi  lebih  baik  maka  akhirnya  terjadi  proses belajar  yang  baik.  Wolfgang  Amadeus  Mozart  dikenal  sebagai  komposer  musik  klasik  dari Eropa,  yang  terpenting  dan  yang  paling  terkenal  di  dalam  sejarah  adapun  karya  dari  Mozart dikenal  dengan The  Mozart  Effect .  Dalam  proses  penggunaan  musik  klasik  biasanya seseorang  yang  dalam  keadaan  jenuh  akan  mendengarkan  musik  klasik  tersebut  secara  rutin, bisa  jadi  selama  1  jam  dalam  sehari  dan  bisa  jadi  2  atau  bahkan  3  kali  dalam  seminggu tergantung  kebutuhan  individu  itu  sendiri.  Musik  klasik  memiliki  manfaat  positif  untuk gunakan  didalam  proses  pembelajaran,  sangat  disayangkan  untuk  sistem  pendidikan  di Indonesia  sendiri  belum  sepenuhnya  memperhatikan  dan  memanfaatkan  hal  tersebut.  Akan tetapi  SMA  Negeri  2  Kisaran  merupakan  salah  satu  sekolah  yang  telah  menggunakan  musik klasik  di  dalam  proses pembelajaran.
Penggunanan  musik  klasik  di  SMA  Negeri  2  Kisaran  dikarenakan  adanya  kendala dalam  proses  belajar  terutama  bagi  siswa  kelas  XII  yang  saat  ini  sedang  disibukan  dengan berbagai  macam  kegiatan  di  dalam  maupun  di  luar  sekolah,  sehingga  tidak  jarang  siswa  kelas XII  sering  merasakan  kendala  dalam  proses  pembelajaran  seperti  jenuh  dalam  belajar,  tidak bersemangat,  kurangnya    motivasi  belajar,  kurangnya  konsentrasi  dalam  belajar  karena  sudah merasa  lelah  melakukan  kegiatan,  cemas  bahkan  stress  dalam  belajar.  Penggunaan  musik klasik  di  SMA  Negeri  2  Kisaran  biasanya  digunakan  setelah  pembelajaran  dikelas  selesai  dan setelah  siswa  menyelesaikan  ujian  yang  diberikan  sekolah  seperti  ulangan  harian,  ujian tengah  semester  dan  ujian  akhir  semester.  Guru  memberikan  musik  klasik  kepada  siswa dengan  durasi  waktu  30  menit  dan  dilaksanakan  dalam  kurun  waktu  tertentu.  Dengan  adanya penggunaan  musik  klasik  di  SMA  Negeri  2  Kisaran  sebagai  media  relaksasi  dengan  harapan
Grenek:  Jurnal Seni Musik Vol.  11  No. 1 (Juni 2022)  Page: 80-90 Prodi Pendidikan  Musik FBS  Unimed p- ISSN  2301-5349 e- ISSN  2579-8200
siswa  menjadi  rileks  pasca  menyelesaikan  proses  pembelajaran  dan  ujian  yang  diberikan kepada siswa  tersebut.
Gambar  1 Suasan  Relaksasi  dengan  musik  klasik  siswa XII IPA 1 SMA Negeri  2 Kisaran
Sumber:  (Paras Cristin,  2022)

## METODE PENELITIAN
Penelitiain  ini  merupakan  penelitian  kualitatif  dengan  jenis  deskrptif.  Moleong (2017:5)  menjelaskan  bahwa  “Pengumpulan  data  penelitian  kualitatif  berdasarkan  pada  suatu latar  alamiah,  dengan  menggunakan  metode  alamiah,  dan  dilakukan  oleh  orang  atau  peneliti yang  tertarik  secara  alamiah”.  Lokasi  dan  tempat  penelitian  ini  adalah  SMA  Negeri  2  Kisaran yang  beralamatkan  di  JL  Latsitarda  Nusantara,  Kelurahan  Kisaran  Naga,  Kecamatan KisaranTimur,  Kabupaten  Asahan,  Provinsi  Sumatera  Utara.  Adapun  yang  menjadi  sampel pada  penelitian  ini  adalah  guru  wali  kelas  XII  IPA  1  dan  10  orang  siswa  kelas  XII  IPA  1 SMA  Negeri  2  Kisaran.  Sugiyono  (2019:85)  menjelaskan  purposive  sampling  ialah  teknik pengambilan  sampel  berdasarkan  pertimbangan/kriteria  tertentu.  Adapun  kriteria  siswa  yang akan  dijadikan  sampel  pada  penelitian  ini  yaitu:  a)  Laki-laki  dan  Perempuan  b)  Menyukai musik  klasik  c)  Menerima  musik  klasik  sebagai  media  relaksasi  d)  Bersedia  menjadi  sampel dalam  penelitian.
Teknik  pengumpulan  data  dilakukan  dengan  cara  observasi,  wawancara  dan dokumentasi  adapun  tahap  selanjutnya  adalah  menganalisis  data-data  yang  ada  kemudian disusun  secara  sistematis  kemudian  dianalisis  sehingga  dapat  ditarik  kesimpulan.  Proses pengolahan  data  dimulai  dengan  mengelompokkan  data  yang  terkumpul  dalam  observasi, wawancara  dan  dokumentasi    maupun  catatan  yang  dianggap  mendukung  dalam  penelitian ini  kemudian  diklasifikasikan  dan  dianalisa  berdasarkan  kepentingan  penelitian  yang dideskripsikan  dalam  bentuk  karya  tulis  ilmiah,  kemudian  diklasifikasikan  sesuai  isi  atau materi  data tersebut.

## PEMBAHASAN

## Penggunaan  Musik  Klasik  Sebagai  Media  Relaksasi  Pada Siswa Kelas XII IPA 1 SMA Negeri 2 Kisaran
Penelitian  ini  dilaksanakan  di  SMA  Negeri  2  Kisaran,  Berdasarkan  wawancara  yang dilakukan  dengan  Bapak  Syahruddin  Lubis,  S.Pd.,  M.M  yang  mengatakan  bahwa  kegiatan penggunaan  musik  klasik  sebagai  media  relaksasi  telah  dilaksanakan  sejak  tahun  2019  dan pelaksanaannya  dilakukan  dalam  kurun  waktu  tertentu  bisa  juga  pada  saat  siswa  selesai melaksanakan  ujian  atau  sebelum  siswa  melaksanakan  ujian  dengan  durasi  waktu  sekitar  15- 30  menit  tergantung  kebutuhan  siswa.  Beliau  mengatakan  bahwasannya  penggunan  musik klasik  sebagai  relaksasi  memberikan  manfaat  bagi  siswa,  oleh  sebab  itu  Bapak  Syahruddin
Grenek:  Jurnal Seni Musik Vol.  11  No. 1 (Juni 2022)  Page: 80-90 Prodi Pendidikan  Musik FBS  Unimed p- ISSN  2301-5349 e- ISSN  2579-8200
Lubis  memprogramkan  kegiatan  tersebut  karena  memberikan  manfaat  positif  bagi  siswa. Selain  itu,  Bapak  Syahruddin  Lubis  juga  mengatakan  bahwa  musik  klasik  yang  dipilih  dan digunakan  sebagai  relaksasi  ialah  musik  klasik  oleh  Mozart  atau  sering  dikenal  dengan Effect Mozart .  Tujuan  penggunaan  musik  klasik  sebagai  media  relaksasi  di  SMA  Negeri  2  Kisaran diharapkan  dapat  mengurangi  rasa  jenuh  siswa  pada  saat  proses  pembelajaran,  memperbaiki mood siswa,  memberikan  semangat  siswa  melalui  iringan  musik  klasik,  memberikan  motivasi belajar  dan  memberikan  perasaan  rileks.  Adapun  yang  berperan  dalam  kegiatan  relaksasi  ini ialah  guru  wali  kelas.  Oleh  karena  itu  pada  penelitian  ini  penulis  berfokus  untuk  meneliti bagaimana  manfaat  penggunaan  musik  klasik  pada  siswa  kelas  XII  IPA  1  SMA  Negeri  2 Kisaran.

## Gambar  2 Penulis  dengan  Bapak Syahruddin  Lubis Kepala Sekolah  SMA Negeri  2 Kisaran
(Sumber:  Dokumentasi  Paras Cristin,  Maret 2022)

## Manfaat  Musik  Klasik  Sebagai  Media  Relaksasi  Pada  Siswa  Kelas  XII  IPA  1  SMA Negeri 2 Kisaran
Berdasarkan  hasil  wawancara  dengan  ibu  Tuti  Mariani,  S.Pd  mengatakan  bahwa penggunan  musik  klasik  sebagai  media  relaksasi  pada  siswa  kelas  XII  IPA  1  tentunya  sangat bermanfaat.  Ibu  Tuti  Mariani,  S.Pd  menjelaskan  manfaat  yang  di  peroleh  dari  kegiatan tersebut  ialah  bagi  sekolah  sendiri  dengan  adanya  program  tersebut  SMA  Negeri  2  Kisaran diakui  sebagai  sekolah  yang  terus  mengikuti  dan  memanfaatkan  perkembangan  zaman  saat ini.  Selain  itu  Ibu  Tuti  Mariani,  S.Pd  menjelaskan  manfaat  yang  di  peroleh  dari  relaksasi dengan  musik  klasik  bagi  siswa  bermanfaat  bagi  mereka  karena  dapat  mengatasi  dan mengurangi  rasa  jenuh  dan  bosan  dalam  belajar,  memberikan  semangat  bagi  siswa, menenangkan  pikiran  siswa,  siswa  menjadi  rileks,  siswa  menjadi  fokus  dalam  belajar  serta siswa  lebih  mudah  memahami  penjelasan  guru.
Penulis  melanjutkan  wawancara  langsung  kepada  10  orang  siswa  kelas  XII  IPA  1 yang  dijadikan  sampel  penelitian  untuk  mengetahui  manfaat  dari  penggunaan  musik  klasik sebagai  media  relaksasi  pada  siswa  kelas  XII  IPA  1.  Adapun  penulis  melakukan  wawancara terhadap  10  siswa  atas  nama  M.  Fafif  Faiz,  Jason  Anugrah,  Dita  Shabrina,  Cut  Siti  Naila, Geryl  Ranawinka,  Hizkia  Siahaan,  Josua  Sigalingging,  Tri  Nova  Enjelika,  Adventria  Nazara dan  Christine  Petronela.  Berikut  tabel  hasil  wawancara  10  orang  siswa  terkait  dengan manfaat  yang  didapat  setelah  dilakukan  relaksasi  musik  klasik  di kelas.
Tabel 1. Manfaat  relaksasi  musik  klasik  bagi  siswa
NO  Nama Manfaat 1 M. Fafif Faiz Membuat pikiran menjadi lebih tenang dan  perasaan jenuh berkurang. 2 Jason Anugerah Pikiran  menjadi  rileks  dan  sangat  membantu  dalam membangkitkan  semangat  belajar  serta  memperbaiki mood . 3 Dita Sabrina Tubuh dan pikiran  menjadi  lebih  rileks dan tenang. 4 Cut Siti  Naila Meningkatkan mood sehingga  lebih  semangat  belajar, membantu  lebih  rileks  dan  membantu  lebih  fokus  dalam belajar 5 Geryl Ranawinka Dapat  menenangkan  pikiran    serta  nenumbuhkan kreativitas 6 Hizkia  Siahaan Menjadi  lebih  bersemangat  dalam  melakukan  aktivitas belajar 7 Josua Sigalingging Mengurangi  stress  karena  banyak  beban  belajar, mengurangi  perasaan  cemas,  memberikan  rasa rileks dan dapat mengatasi masalah tidur 8 Tri Nova Enjelika Meningkatkan konsentrasi (fokus) dalam belajar,
memberikan rasa rileks  dan meningkatkan mood . 9 Adventria Nazara Tidak merasa  bosan  dalam  melakukan  aktivitas  belajar , menghilangkan  rasa jenuh dan memberi semangat belajar 10 Christine Petronela Mengatasi  kejenuhan  belajar,  mengatasi  perasaan  bosan, memberikan semangat belajar dan meningkatkan mood .
Oleh  karena  itu,  berdasarkan  penjelasan  yang  diutarakan  oleh  wali  kelas  XII  IPA  1 yaitu  Ibu  Tuti  Mariani,  S.Pd  dan  10  orang  siswa  siswi  bahwasannya  penggunaan  musik  klasik sebagai    media  relaksasi  pada  siswa  kelas  XII  IPA  1  terbukti  bermanfaat.  Adapun  manfaat yang  di  peroleh  dari  penggunaan  musik  klasik  sebagai  media  relaksasi  pada  siswa  kelas  XII IPA 1 SMA Negeri  2 Kisaran  adalah  sebagai  berikut:
a. Musik  klasik  bermanfaat  membuat  membuat  siswa  rileks
b. Musik  klasik  bermafaat  membangkitkan  semangat  siswa
c. Musik  klasik  bermanfaat  menghilangkan  kebosanan  siswa  dalam  belajar
d. Musik  klasik  bermanfaat  dalam  melatih  daya konsentrasi  belajar  siswa
e. Musik  klasik  bermanfaat  untuk  mengatasi  rasa jenuh  belajar  siswa
f. Musik  klasik  bermanfaat  mengingkatkan mood belajar  siswa
g. Musik  klasik  bermanfaat  mengurangi  rasa cemas  siswa
h. Musik  klasik  bermanfaat  mengatasi  masalah  tidur  (Insomnia)  pada siswa
Grenek:  Jurnal Seni Musik Vol.  11  No. 1 (Juni 2022)  Page: 80-90 Prodi Pendidikan  Musik FBS  Unimed p- ISSN  2301-5349 e- ISSN  2579-8200
Berikut  beberapa lagu  klasik  yang  digunakan  sebagai  media  relaksasi
Gambar  3 . Lagu  yang  digunakan  sebagai  relaksasi
Gambar  4. Lagu  yang  digunakan  sebagai  relaksasi
Gambar  5 . Lagu  yang  digunakan  sebagai  relaksasi
Gambar  6. Lagu  yang  digunakan  sebagai  relaksasi
Berikut beberapa  mata pelajaran  yang mendapatkan  nilai  memuaskan  s etelah dilakukan  relaksasi musik  klasik
Tabel 2. Daftar  nilai  matematika  siswa  XII IPA 1 SMA Negeri  2 Kisaran No. Nama Nilai 1. M. Rafif Faiz 91 2. Jason Anugrah 89 3. Dita Shabrina 96 4. Cut Siti  Naila 93 5. Geryl Ranawinka 90 6. Hizkia  Siahaan 92 7. Josua Williem  Sigalingging 94 8. Tri Nova Enjelika 89 9. Adventria Nazara 95 10. Christine Petronela 91 Tabel 3 . Daftar  nilai  Bahasa  Inggris  siswa  XII IPA 1 SMA Negeri  2 Kisaran No. Nama Nilai 1. M. Rafif Faiz 90 2. Jason Anugrah 93 3. Dita Shabrina 94 4. Cut Siti  Naila 92 5. Geryl Ranawinka 91 6. Hizkia  Siahaan 90 7. Josua Williem  Sigalingging 92 8. Tri Nova Enjelika 91 9. Adventria Nazara 96 10. Christine Petronela 95 Tabel 4. Daftar  nilai  Kimia  siswa  XII IPA 1 SMA Negeri  2 Kisaran No. Nama Nilai 1. M. Rafif Faiz 93 2. Jason Anugrah 90 3. Dita Shabrina 95 4. Cut Siti  Naila 90 5. Geryl Ranawinka 92 6. Hizkia  Siahaan 89 7. Josua Williem  Sigalingging 90 8. Tri Nova Enjelika 93 9. Adventria Nazara 91 10. Christine Petronela 90
Grenek:  Jurnal Seni Musik Vol.  11  No. 1 (Juni 2022)  Page: 80-90 Prodi Pendidikan  Musik FBS  Unimed p- ISSN  2301-5349 e- ISSN  2579-8200
Tabel 5 . Daftar  nilai  Fisika  siswa  XII IPA 1 SMA Negeri  2 Kisaran No. Nama Nilai 1. M. Rafif Faiz 90 2. Jason Anugrah 89 3. Dita Shabrina 95 4. Cut Siti  Naila 91 5. Geryl Ranawinka 90 6. Hizkia  Siahaan 89 7. Josua Williem  Sigalingging 90 8. Tri Nova Enjelika 88 9. Adventria Nazara 93 10. Christine Petronela 91 Tabel 6. Daftar  nilai  Biologi  siswa  XII IPA 1 SMA Negeri  2 Kisaran No. Nama Nilai 1. M. Rafif  Faiz 92 2. Jason  Anugrah 93 3. Dita  Shabrina 96 4. Cut Siti  Naila 92 5. Geryl  Ranawinka 90 6. Hizkia  Siahaan 92 7. Josua  Williem  Sigalingging 92 8. Tri  Nova Enjelika 90 9. Adventria  Nazara 93 10. Christine  Petronela 95

## SIMPULAN
Manfaat  penggunaan  musik  klasik  sebagai  media  relaksasi  pada  siswa  kelas  XII  IPA  1 SMA  Negeri  2  Kisaran  ialah  bermanfaat  dalam  membangkitan  semangat  belajar  siswa, menghilangkan  perasaan  bosan  belajar,  melatih  daya  konsentrasi  siswa,  mengatasi  rasa  jenuh siswa,  membantu  dalam  meningkatkan  mood,  mengurangi  rasa  cemas  siswa,  dan  mengatasi masalah  tidur  siswa.  Saran,  sebaiknya  kepala  sekolah  bekerja  sama  dengan  semua  guru menjadwalkan  secara  rutin  kegiatan  relaksasi  menggunakan  musik  klasik  sehingga  hasil belajar  seluruh  siswa  menjadi  lebih  baik.

## DAFTAR  PUSTAKA
Allo,  Olgrid  Algarini  dkk.  2021.  Musik  Klasik  Terhadap  Konsentrasi  Belajar  Mahasiswa Keperawatan. Jurnal Ilmu Kesehatan . Volume  5 No. 2. ISSN: 2580-930X. Dharmawan,  Triadib.  2015. Jurnal  Ilmiah  Psikologi  Terapan . Volume 3 No.2. ISSN: 2301- 8267. Musik Klasik Dan Daya Ingat Jangka Pendek Pada Remaja . Moleong.  2017. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung  PT. Remaja  Rosdakarya.
Grenek:  Jurnal Seni Musik Vol.  11  No. 1 (Juni 2022)  Page: 80-90 Prodi Pendidikan  Musik FBS  Unimed p- ISSN  2301-5349 e- ISSN  2579-8200
Nugraha,  Satrio  Hadi.  2019.  Pengaruh  Musik  Klasik  Mozart  Terhadap  Long  Term  Memory Siswa  Sma  Xaverius  Bandar  Lampung. Jurnal  Psikologi .  Volume  1  No.1.  ISSN: 2655-6936.
Prihananda,  Muhammad  Luqman  dkk.  Effect  of  classical  music  therapy  on  the  anxiety level  of  hemodialysis  patients  at  The  Pku  Muhammadiyah  Hospital  of  Surakarta . Jurnal.  Fakultas  Ilmu  Kesehatan  dan  Keperawatan  Universitas  Muhammadiyah Surakarta.
Sugiyono.  2019. Metodologi  Penelitian  Pendidikan,  Pendekatan  Kuantitatif,  Kualitatif, dan R&D. Bandung:  Alfabeta. Tumorang,  Aditia  Kartika.  2020.  Skripsi. Musik  Sebagai  Media  Terapi Terhadap Lansia Di Panti  Jompo  Karya  Kasih  Medan .  Fakultas  Bahasa  dan  Seni  Universitas  Negeri Medan.
Wiflihani.  2016.  Fungsi  Seni  Musik  dalam  Kehidupan  Manusia. Jurnal  Antropologi  Sosial dan Budaya Vol.  2 No. 1. Yuhana,  E.  2010. Pengaruh  Musik Klasik Terhadap Tingkat Kecemasan Pada Mahasiswa Baru  Fakultas  Psikologi  Universitas  Airlangga  Surabaya .  Skripsi Sarjana. Fakultas Psikologi  Universitas  Airlangga  Surabaya.