This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

## Pemanfaatan Perangkat Lunak Akuntansi Untuk Penyusunan Laporan Keuangan Bagi Tingkat Sekolah Menengah Kejuruan
Iis Torisa Utami 1 , Reni Hariyani 2 , Tio Prasetio 3 , Martini 4
1,2,3,4 Universitas Budi Luhur Jl. Raya Ciledug Petukangan Utara Jakarta Selatan, Indonesia
e-mail: 1 iis.torisautami@budiluhur.ac.id, 2 reni.hariyani@budiluhur.ac.id,
3 tio.prasetio@budiluhur.ac.id, 4 martini@budiluhur.ac.id

## Abstrak
Perkembangan  teknologi  di  era  digital  yang  begitu  cepat  memberikan  dampak  di  semua lini kehidupan.  Kurikulum  sekolah  menjadi  parameter  indikator  untuk  dapat  beradaptasi  dengan perubahan  teknologi.  Sekolah  Menengah  Kejuruan  (SMK)  mempunyai  amanah  untuk  dapat menghasilkan  generasi  yang  dapat  berkompetisi  di  dunia  kerja  dengan  memiliki  basis teknologi  informasi.  Pemanfaatan  perangkat  lunak  akuntansi  untuk  penyusunan  laporan keuangan  menjadi  salah  satu  kompetensi  yang  harus  dimiliki  oleh  siswa  SMK  PGRI  11 Ciledug Kota Tangerang. Pelatihan ini bertujuan untuk memberikan pengenalan pengetahuan dan praktik dalam pemanfaatan mengenai perangkat lunak akuntansi zahir accounting dalam menyusun  laporan  keuangan  bagi  tingkat  SMK.  Permasalahan  bagi  mitra  abdimas  yaitu kendala  Bahasa  dalam  menggunakan  perangkat  lunak  akuntansi  MYOB  accounting.  Para siswa  merasa  kesulitan  memahami  penjelasan  dan  mengoperasikan software MYOB accounting,  sehingga  berdampak  dengan  hasil  nilai  belajar  mata  pelajaran  yang  kurang maksimal.  Metode  pelatihan  abdimas  disampaikan  dengan  ceramah  dan  praktik  penggunaan secara langsung perangkat  lunak zahir accounting dalam  menyusun  laporan keuangan.  Hasil pelaksanaan  kegiatan  abdimas  yaitu  meningkatnya  pemahaman  peserta  mengenai  konsep dasar  akuntansi  dan  siklus  akuntansi  (sebesar  25%),  meningkatnya  pemahaman  pengenalan fitur modul zahir accounting (sebesar 85%) dan meningkatnya pemahaman peserta  mengenai praktik  pemanfaatan  perangkat  lunak  akuntansi  zahir  accounting  dalam  penyusunan  laporan keuangan.
Kata Kunci: Zahir Accounting; Laporan Keuangan; Sekolah Menengah Kejuruan.

## Abstract
The  development  technology  in  digital  era  has  an  impact  on  all  lines  life.  The  school curriculum is indicator  parameter to adapt technological changes. Vocational High Schools (SMK) have a mandate to be able produce a generation that can compete in the world of work by  having  information  technology  base.  Utilization  of  accounting  software  for  preparation financial  reports  is  one  competencies  that  must  be  possessed  by  SMK  PGRI  11  Ciledug students,  Tangerang  City.  This  training  aims  to  provide  introduction  to  knowledge  and practice  use  Zahir  accounting  software  in  compiling  financial  reports  SMK  level.  The problem for the activities partner is language barrier using MYOB accounting software. The students found it difficult to understand explanations and operate MYOB accounting software, so that it impact on the results learning values of subjects that were not optimal. The activities
training  method  is  delivered  with  lectures  and  practical  use  Zahir  accounting  software directly  in  preparing  financial  reports.  The  results  implementation  activities  training  are increasing participants understanding basic concepts of accounting and accounting cycle (by 25%), increasing understanding introduction Zahir Accounting module features (by 85%) and increasing participants understanding practice using Zahir accounting software in preparing financial reports.
Keywords: Zahir Accounting; Financial statements; Vocational high School.

## Pendahuluan
Kemajuan teknologi digital memiliki dampak signifikan pada proses pembelajaran di sekolah, salah satunya tingkat Sekolah Menengah Kejuruan (SMK).  Beberapa mata pelajaran harus  menyesuaikan  dengan  kebutuhan  perkembangan  teknologi.  Seperti  dalam  menyusun laporan  keuangan,  yang  sebelumnya  dibuat  secara  manual,  namun  seiring  perkembangan digital yang saat ini sudah menggunakan bantuan perangkat lunak akuntansi dalam menyusun laporan  keuangan.  Salah  satu  teknologi  yang  menunjang  proses  dalam  menyusun  laporan keuangan yang sudah terkenal  dan banyak digunakan dibeberapa perusahaan  atau organisasi yaitu  perangkat  lunak  zahir  accounting.  Penggunaan  aplikasi  ini,  tentunya  harus diperkenalkan  kepada  siswa  atau  peserta  didik  melalui  proses  pendidikan  atau  pembelajaran yang  sesuai  dengan  kurikulum  yang  berlaku  di  sekolah.  Adaptasi  perlu  dilakukan  dengan cepat  oleh  sekolah,  supaya  peserta  didik  dapat  berkompetisi  dalam  dunia  usaha  dan  dunia industri.  Pendidikan  tidak  hanya  diperoleh  melalui  pendidikan  formal,  namun  juga  dapat diperoleh melalui pendidikan non formal.  Salah satu  pendidikan non formal  dapat  diperoleh melalui  kerjasama  dengan  lembaga  pendidikan  lain  melalui  program  kegiatan  pengabdian pada  masyarakat  untuk  memberikan  tambahan  ilmu  pengetahuan  dan  wawasan  bagi  siswa. Kemajuan  teknologi  mengubah  cara  berfikir  dan  perilaku  seseorang  dalam  melakukan  suatu aktivitas, salah satunya mengerjakan laporan keuangan sudah dibantu dengan memanfaatkan perangkat  lunak  akuntansi  zahir  accounting,  sehingga  memudahkan  seseorang  untuk mengerjakan  laporan  keuangan  secara  cepat,  tepat,  efektif  dan  efisen.  Maka  terkait  hal tersebut, pimpinan sekolah SMK PGRI 11 Ciledug Kota Tangerang Ibu Hj.Ely Anita, S.Pd., merasa  perlu  mengupayakan  peningkatan  kompetensi  siswa  atau  peserta  didik  untuk mengetahui  cara  memanfaatkan  penggunaan  perangkat  lunak  akuntansi  zahir  accounting. Kepala Sekolah SMK PGRI 11 Ciledug mengusulkan kepada Tim Abdimas Universitas Budi Luhur  untuk  menyelenggarakan  pelatihan  mengenai  cara  pemanfaatan  perangkat  lunak akuntansi untuk penyusunan laporan keuangan bagi tingkat Sekolah Menengah Kejuruan.
Mitra  pada  kegiatan  pengabdian  pada  masyarakat  ini  yaitu  SMK  PGRI  11  Kelas  XI Ciledug  Kota  Tangerang  yang  sudah  berdiri  sejak  tahun  1976.  Dimana  salah  satu  rumpun jurusan  bisnis  dan  manajemen  di  sekolah  tersebut  yaitu  akuntansi  dan  keuangan  lembaga. Dengan  memiliki  visi  menjadi  SMK  unggul  yang  berlandaskan  imtaq  dan  iptek,  membuat pimpinan sekolah ingin menyiapkan dan memberikan ilmu yang terbaik untuk peserta didik di era  digitalisasi  ini.  Fakta  yang  terjadi  dalam  penyampaian  materi  mengenai  perangkat  lunak akuntansi  di  tempat  mitra  yaitu  hanya  mata  pelajaran  MYOB  Accounting.  Menjadi  sebuah kendala  bagi  peserta  didik  karena  Bahasa  yang  digunakan  dalam  perangkat  lunak  tersebut adalah  Bahasa  Inggris  Akuntansi.  Siswa  merasa  kesulitan  dalam  menerima  materi  konsep akuntansi  serta  praktik  siklus  akuntansi  dalam  membuat  laporan  keuangan  dengan menggunakan  MYOB  Accounting.  Sehingga  berdampak  pada  nilai  hasil  belajar  pada  mata
pelajaran  tersebut  menjadi  rendah.  Hal  inilah  yang  menjadi  latar  belakang  yang  sangat  kuat bagi  mitra  dan  tim  abdimas  untuk  dapat  memberikan  pelatihan  mengenai  pemanfaatan perangkat lunak akuntansi dalam menyusun laporan keuangan. Tim abdimas memperkenalkan perangkat  lunak  zahir  accounting  sebagai  salah  satu software akuntansi  yang  berasal  dari tanah  air  menggunakan  Bahasa  Indonesia,  mudah  digunakan  dalam  membuat  laporan keuangan dengan hasil yang akurat dan efisien.
Tujuan dari kegiatan abdimas ini yaitu untuk memberikan pengenalan pengetahuan dan praktik  dalam  pemanfaatan  mengenai  perangkat  lunak  akuntansi  zahir  accounting  dalam menyusun laporan keuangan. Manfaat dari kegiatan abdimas yang diperoleh yaitu (1) Peserta abdimas mengetahui konsep dasar akuntansi menggunakan perangkat lunak zahir accounting; (2)  Peserta  abdimas  dapat  mempraktikkan  pemanfaatan  penggunaan  perangkat  lunak  zahir accounting; dan (3) Peserta abdimas dapat menyusun laporan keuangan dengan menggunakan perangkat  lunak  zahir  accounting.  Proses pembelajaran dengan menggunakan software zahir accounting dapat memberikan pengaruh positif untuk peningkatan pemahaman materi peserta didik  (Pratama  &  Nurdiawan,  2019).  Hasil  penelitian  Hariyani  (2021)  menyatakan  bahwa peserta siswa SMK Muhammadiyah 9 Jakarta baru mengetahui software zahir accounting dan merasakan  manfaat  serta  dapat  mengoperasikan  perangkat  lunak  tersebut  dalam  menyusun laporan keuangan. Sedangkan Siregar (2021) menyatakan bahwa setelah dilakukan sosialisasi mengenai  software  zahir    accounting  kepada  siswa  SMK  Telkom  tingkat  pengetahuan  dan pemahaman peserta dalam penggunaan zahir accounting meningkat sangat signifikan, terlihat dari  rata-rata  hasil  jawaban  pengisian  kuesioner  meningkat  sebesar  80%-90%.  Ria  (2021) menyatakan hasil dari pelatihan pembuatan laporan keuangan dengan mitra berasal dari Yuk Takaful dapat  menyusun laporan keuangan  dengan  pemantau Otoritas Jasa Keuangan  (OJK) menggunakan  zahir  accounting.  Setianingsih  (2019)  dari  hasil  penelitiannya  menyatakan peserta  pelatihan  yaitu  masyarakat  desa  babakan  kelapa  dua  Tangerang  selatan  bertambah kemampuan  dalam  mengunakan  komputer  serta  dapat  menggunakan software zahir accounting untuk menunjang pencatatan keuangan bisnisnya.
Komputerisasi  akuntansi  yang  menggunakan  Software  Zahir  Accounting..  Zahir accounting merupakan sofware manajemen bisnis yang dapat memberikan kemudahan dalam mengelola  dan  menyajikan  laporan  dari  berbagai  aktivitas  bisnis,  seperti  penjualan  barang atau  jasa,  pembelian,  persediaan,  pencatatan  keuangan  dan  akuntansi  (Muslim,  2022).  Zahir accounting  merupakan  salah  satu  perangkat  lunak  akuntansi  akuntansi  yang  saat  ini  di  era digitalisasi  banyak  digunakan.  Dari  fasilitas  atau  modul  yang  tersedia  di  perangkat  lunak akuntansi  zahir  accounting,  user  atau  pengguna  perlu  memiliki  kemampuan  yang  optimal dalam menggunakan perangkat lunak akuntansi tersebut. Zahir accounting menjadi perangkat lunak  akuntansi  yang  dibuat  secara  terpadu  ( integrated  software )  sehingga  menghasilkan output yang  sistematis  dan  sesuai  dengan  kebutuhan  pengguna  laporan  keuangan  (Anisa Yustia,  2018).  Penelitian  (Putri,  2022)  menyatakan  bahwa  semakin  tinggi  minat  seorang mahasiswa  untuk  menggunakan software zahir  accounting  di  masa  depan  maka  semakin tinggi pula penggunaan actual secara nyata zahir accounting di masa depan. Menurut Kasmir (2018),  laporan  keuangan  merupakan  laporan  yang  menunjukkan  kondisi  keuangan perusahaan atau organisasi pada saat ini atau dalam kurun periode tertentu.
Perangkat  lunak  zahir  accounting  dibuat  oleh  PT  Zahir  Internasional  yang  merupakan produk  buatan  dalam  negeri.  PT  Zahir  didirikan  pada  tahun  1996  dengan  zahir  accounting versi  1.0.  Selanjutnya  dikembangkan  dengan  versi  2.0  pada  tahun  1997.  Kemudian  Zahir Accounting  mulai  dipasarkan  pada  tahun  1999,  di  mana  saat  ini  Zahir  Accounting  sudah mencapai  versi  6.1  dan  telah  digunakan  oleh  banyak  perusahaan,  sekolah  dan  pendidikan tinggi  di  Indonesia  (Internasional,  2019).  Selanjutnya  menurut  Wahyuddin  (2018) menyatakan  sistem  informasi  akuntansi  merupakan  kumpulan  sumber  daya  seperti  manusia dan peralatan yang di dalamnya diatur untuk dapat mengubah data keuangan atau data lainnya menjadi  sebuah  informasi.  Setiap  sistem  akuntansi  didesain  untuk  memberikan  penguasaan yang dapat memadai untuk menjamin semua transaksi yang telah dicatat, dilakukan otorisasi secara  tepat,  valid,  akurat,  dan  dapat  melindungi  semua  aktivitas  perusahaan  secara  efektif dan  efisien  (Nurochman  et  al.,  2019).  Sedangkan  menurut  Wijayanto  (2019)  menyatakan penggunaan  sistem  komputerisasi  akuntansi  dapat  menciptakan  banyak  kemudahan  yaitu dalam  menyelesaikan  persoalan  akuntansi  namun  tetap  memenuhi  kaidah  prinsip-prinsip akuntansi. Keakuratan informasi yang dihasilkan dari perangkat lunak zahir accounting sangat identik  dengan  hasil  pengolahan  data  konvensional  yang  biasanya  dilakukan  oleh  akuntan tanpa  bantuan  aplikasi  (Sarwani  et  al.,  2018).  Perangkat  lunak  zahir  accounting  memiliki beberapa  keunggulan  dibanding  aplikasi  perangkat  lunak  lainnya,  yaitu  (a)  harga  yang terjangkau,  (b)  fitur  modulnya  lengkap,  (c)  menggunakan  bahasa  Indonesia,  (d)  mudah dipahami, (e) mudah dioperasikan, (f) menggunakan sistem akuntansi yang berbasis standard Indonesia dengan system double entry , (g) dilengkapi  berbagai  fitur khusus, seperti formulir untuk  penginputan  semua  transaksi  yang  dilakukan  perusahaan,  aplikasi  mengenai perpajakan, dan giro mundur, dan (h) luaran output laporannya akurat (Hakim, 2021).
Sasaran  dari  kegiatan  pengabdian  pada  masyarakat  ini  yaitu  Siswa  Kelas  XI  Jurusan akuntansi  keuangan  dan  lembaga  SMK  PGRI  11  Ciledug  yang  tepatnya  beralamat  di  Jalan Raden Fatah Sudimara Barat, Ciledug-Kota Tangerang 15151. Jumlah peserta abdimas adalah 25 Orang. Dengan lokasi pelaksanaan abdimas bertempat di Laboratorium Komputer Kampus Universitas Budi Luhur Jalan Ciledug Raya, Petukangan Utara Jakarta Selatan.

## Metode
Metode  yang  digunakan  dalam  kegiatan  abdimas  antara  lain  metode  ceramah  dan metode  praktik.  Untuk  metode  ceramah  yaitu  memberikan  penjelasan  mengenai  teori  yang terkait  konsep  dasar  akuntansi  dan  tahapan  penyelesaian  siklus  akuntansi  serta  pengenalan mengenai  fitur  dan  modul  yang  terdapat  dalam  perangkat  lunak  akuntansi  zahir  accounting dalam menyusun laporan keuangan. Sedangkan metode praktik yaitu peserta mengoperasikan software zahir accounting  secara langsung  di  komputer. Dengan teknis yaitu  diberikan studi kasus  perusahaan  dagang  dan  jasa  untuk  menyelesaikan  laporan  keuangan  dengan menggunakan aplikasi sofware zahir accounting. Tim instruktur abdimas memberikan arahan atau  bimbingan  kepada  peserta  dalam  mengoperasikan  dan  memanfaatkan  perangkat  lunak zahir accounting.
Tahapan  persiapan  pelatihan  abdimas  oleh  tim  dosen  Universitas  Budi  Luhur  yang diberikan  kepada  siswa  kelas  XI  SMK  PGRI  11  Ciledug  Tangerang  pada  15  Oktober  2022 terdiri  dari  beberapa  kajian  persiapan.  Hal  ini  bertujuan  agar  capaian  pelatihan  dalam pemanfaatan  perangkat  lunak  yaitu  zahir  accounting  dalam  Menyusun  laporan  keuangan
dapat  diterima  dengan  baik  dan  tepat  oleh  peserta.  Berikut  ini  langkah-langkah  persiapan kegiatan abdimas yaitu:
1. Melakukan  survei  tempat  pelaksanaan  kegiatan  abdimas  untuk  memastikan  bahwa ruang yang akan digunakan pada kegiatan abdimas tersedia;
2. Melakukan kordinasi dengan perwakilan dari SMK PGRI 11 Ciledug;
3. Melakukan  koordinasi  dengan  asisten  laboratorium  untuk  dapat  memeriksa  dan memastikan  Kembali  lisensi  dan  versi  terbaru software zahir  accounting  dapat digunakan dengan baik dan lancar oleh para peserta;
4. Menyusun proposal pelaksanaan kegiatan abdimas
5. Menyusun dan mengevaluasi materi atau studi kasus dan memastikan jenis perusahaan pada studi kasus sudah tepat;
6. Menyusun kuesioner bagi peserta abdimas
7. Membuat  materi  berupa  slide  power  point  untuk  memberikan  penjelasan  kepada peserta abdimas
8. Menyiapkan  perlengkapan  administrasi  berupa  presensi,  alat  tulis  kantor,  dan dokumentasi dalam pelaksanaan kegiatan abdimas
9. Membuat perencanaan publikasi pengabdian masyarakat.
Dari langkah-langkah kegiatan persiapan abdimas tersebut diatas, selanjutnya dilakukan break down menjadi beberapa tahapan yang akan dilaksanakan, antara lain:
a. Tahap  Persiapan  Awal,  pada  tahap  ini  merupakan  tahap  persiapan  sebelum  pelaksanaan abdimas, antara lain:
1) Koordinasi dengan perwakilan sekolah;
2) Memastikan tempat atau ruang pelaksanaan kegiatan abdimas dapat digunakan;
3) Memastikan software zahir accounting dapat digunakan dengan baik;
4) Memastikan  bahwa  proposal  kegiatan  abdimas  telah  disetujui  oleh  pimpinan Universitas Budi Luhur;
5) Koordinasi  dengan  tim  instruktur  abdimas  mengenai  pembagian  tugas  saat pelaksanaan abdimas;
6) Memastikan modul materi dan soal latihan (studi kasus) sudah sesuai dengan capaian yang ingin dituju pada pelatihan abdimas kepada peserta.
b. Tahap  pelaksanaan,  yaitu  pada  tahap  ini  kegiatan  abdimas  diawali  dengan  registrasi (pendaftaran)  untuk  mengetahui  jumlah  kehadiran  siswa  yang  memiliki  minat  atau keinginan untuk menambah pengetahuan dan wawasan dalam membuat laporan keuangan, kemudian peserta yang telah mengisi registrasi dipersilakan memasuki ruang laboratorium komputer, dengan dibekali alat tulis atau ATK serta cetakan studi kasus. Selanjutnya tim instruktur  abdimas  Universitas  Budi  Luhur  menyampaikan  materi  ceramah  mengenai konsep  akuntansi  dan  fitur  zahir  accounting  dan  mempraktikkan  secara  langsung penggunaan sofware untuk  membuat  laporan  keuangan  dengan  studi  kasus  atau  latihan yang  telah  disediakan  oleh  tim  instruktur  abdimas,  dan  sebagai  alat  untuk  mengukur keberhasilan dari pelatihan ini, diberikan kuesioner setelah peserta menyelesai studi kasus.
c. Tahap  akhir,  yaitu  tahap  kegiatan  abdimas  yang  telah  dilaksanakan  oleh  tim  dosen abdimas  Universitas  Budi  Luhur  yaitu  membuat  laporan  kegiatan  abdimas  dan menyerahkan  laporan  kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  pada  lembaga  riset  dan pengabdian  masyarakat  Universitas  Budi  Luhur,  serta  publikasi  laporan  pengabdian masyarakat.  Evaluasi  pada  kegiatan  abdimas  dilakukan  dari  hasil  kuesioner  yang diberikan  kepada  peserta  abdimas.  Kemudian  kuesioner  tersebut  menjadi  acuan  untuk memperbaiki  atau  meningkatkan  mutu  dari  pelaksanaan  kegiatan  abdimas,  serta  dapat
memberikan  manfaat  penambahan  dan  peningkatan  pengetahuan  serta  wawasan  bagi peserta mengenai cara membuat laporan keuangan yang baik dan benar, serta efektif dan efisien dengan memanfaatkan perangkat lunak zahir accounting.

## Hasil dan Pembahasan
Kegiatan  abdimas  mengenai  pemanfaatan  perangkat  lunak  zahir  accounting  telah dilaksanakan  secara offline di  laboratorium  komputer  Universitas  Budi  Luhur  dengan  baik, lancar dan penuh rasa kekeluargaan  yaitu  pada hari  Sabtu,  15 Oktober 2022. Pelatihan yang terbagi  menjadi  satu  sesi  dari  pukul  07.00  s.d  15.00  WIB  dilakukan  di  dalam  ruangan laboratorium  komputer  dengan break istirahat,  makan  siang  dan  sholat.  Instruktur  membagi waktu  pemberian  pelatihan  dengan  seefektif  dan  seefisien  mungkin  karena  pelaksanaan berlangsung  hampir  satu  hari.  Peserta  abdimas  yang  terdiri  dari  25  Orang  Siswa  Kelas  XI SMK  PGRI  11  Ciledug  Kota  Tangerang.  Pelatihan  diawali  dengan  registrasi  peserta  (dapat dilihat pada gambar 1) yang dibantu oleh mahasiswa prodi sekretari  Universitas Budi Luhur dan dilanjutkan dengan sesi  pemberian materi secara teori  mengenai  konsep dasar  akuntansi serta penjelasan mengenai fitur dan modul yang terdapat dalam zahir accounting.
Setelah  diberikan  pelatihan  dengan  metode  ceramah  dilanjutkan  dengan  pemberian praktik  penggunaan  aplikasi  zahir  accounting  dalam  menyusun  laporan  keuangan.  Praktik pemanfaatan  zahir  accounting  meliputi  semua  modul  yaitu  pembuatan  database  perusahaan, setting saldo awal akun, pembuatan database customer, database supplier, database persediaan barang dagang, transaksi pembelian, transaksi penjualan, transaksi retur, sampai dengan ouput hasil laporan keuangan. Penyusunan laporan keuangan dengan menggunakan zahir accounting dapat  diterima  dengan  mudah  oleh  para  peserta,  karena  Bahasa  yang  ada  dalam  aplikasi tersebut  adalah  Bahasa  Indonesia.  Selain  itu  peserta  merasakan  manfaat  dari  proses  siklus akuntansi  yang  dapat  dilakukan  dengan  cepat  dan  tepat  menggunakan  bantuan  pemanfaatan perangkat  lunak  zahir  accounting.  Suasana  pemberian  materi  dapat  dilihat  pada  gambar  2. Pelatihan dilanjutkan dengan sesi tanya jawab diskusi, kemudian pemberian kuesioner untuk evaluasi  kegiatan  pelatihan  abdimas  serta  diakhiri  dengan  pemberian  cinderamata  kepada perwakilan sekolah (gambar 3) .
Gambar 1. Registrasi Peserta Abdimas di Laboratorium Komputer
Gambar 2. Suasana Penyampaian Materi Teori Akuntansi dan Praktik Penggunaan Zahir Acounting
Gambar 3. Penyerahan Sertifikat abdimas dan Cinderamata Dari Tim Instruktur abdimas Kepada Ibu Guru Pendamping SMK PGRI 11 Ciledug Ibu Luthfia Riscandini
Kemudian  instruktur  memberikan  kuesioner  kegiatan  kepada  peserta  abdimas  yaitu sebelum  dan  sesudah  menerima  pelatihan  mengenai  pemanfaatan  perangkat  lunak  dalam Menyusun  laporan  keuangan.  Untuk  dapat  diketahui  bagaimana  capaian  persentase  dalam peningkatan  pelatihan  abdimas  yang  diberikan  kepada  mitra  SMK  PGRI  11  Ciledug  Kota Tangerang.  Kuesioner  berisi  tiga  indikator  yang  meliputi  pemahaman  materi  konsep  dasar akkuntansi  dan  siklus  akuntansi,  pemahaman  pengenalan  fitur  atau  modul software zahir accounting,  dan  pemahaman  praktik  penggunaan  perangkat  lunak  zahir  accounting  dalam penyusunan  laporan  keuangan.  Hasil  rekapitulasi  capaian  peningkatan  pelatihan  kepada peserta tersaji dalam tabel 1 di bawah ini.
Tabel 1. Rekapitulasi Peningkatan Pelatihan Untuk Peserta
No. Indikator Sebelum Pelaksanaan Sesudah Pelaksanaan Peningkatan 1. Pemahaman materi konsep dasar akuntansi dan siklus akuntansi 60% 85% 25% 2. Pemahaman pengenalan fitur atau modul software zahir accounting 10% 90% 80%
3. Pemahaman praktik penggunaan perangkat lunak akuntansi zahir accounting dalam penyusunan laporan keuangan 3% 85% 82%
Sumber: kuesioner pre test dan post test pada pelatihan abdimas yang telah diolah (2023)
Dalam  bentuk  grafik  rekapitulasi  dari  pelatihan  yang  diberikan  kepada  peserta  dapat dilihat pada gambar 4 di bawah ini
Gambar 4. Grafik Capaian Peningkatan Pelatihan Abdimas
Dari  hasil  capaian  rekapitulasi  pelatihan  pada  tabel  1  dari  kegiatan  abdimas  tersebut dapat dilihat hasil peningkatan pelatihan oleh responden (Siswa Kelas XI Jurusan Akuntansi Keuangan  dan  Lembaga  SMK  PGRI  11  Ciledug  Kota  Tangerang)  yang  dapat  dijelaskan sebagai berikut:
1. Indikator Pemahaman materi konsep dasar akuntansi dan siklus akuntansi mengalami peningkatan sebesar 25%. Hal ini terjadi karena para peserta sudah mengetahui konsep dasar  mengenai  pengantar  akuntansi  dan  siklus  akuntansi  yang  didapatkan  dari sekolah.  Pelatihan  mengenai  indikator  ini  bersifat review yang  dilakukan  oleh  tim instruktur  abdimas  kepada  para  peserta.  Sehingga  peningkatan  capaian  peserta mengenai  indikator  ini  tidak  begitu  signifikan.  Materi  mengenai  konsep  dan  siklus akuntansi dalam pelatihan abdimas ini dirasakan cukup bermanfaat oleh responden.
2. Indikator  pemahaman  Pemahaman  pengenalan  fitur  atau  modul  software  zahir accounting  mengalami  peningkatan  sebesar  80%.  Hal  ini  terjadi  karena  minoritas responden  belum  mengenal  atau  mengetahui  mengenai software zahir  accounting. Sehingga  dengan  adanya  pelatihan  ini  sangat  bermanfaat  bagi  peserta  menjadi mengetahui  dan  paham  mengenai  fitur  atau  modul  yang  terdapat  dalam  perangkat lunak zahir accounting.
3. Indikator pemahaman praktik penggunaan perangkat lunak akuntansi zahir accounting dalam  penyusunan  laporan  keuangan    mengalami  peningkatan  sebesar  82%.  Hal  ini terjadi  karena  peserta  sangat  merasakan  pemanfaatan  dari  perangkat  lunak  zahir accounting  dalam  penyusunan  laporan  keuangan.  Peserta  dapat  dengan  mudah menggunakan  zahir  accounting  karena  salah  satunya  didukung  dengan  Bahasa  yang
ada  pada software tersebut  yaitu  Bahasa  Indonesia,  sehingga  dengan  mudah  dapat dipahami  oleh  peserta  pelatihan.  Materi  pelatihan  mengenai  indikator  ini  sangat bermanfaat bagi peserta pelatihan abdimas.

## Kesimpulan
Kegiatan  abdimas  yang  telah  dilakukan  oleh  tim  Dosen  Universitas  Budi  Luhur  ini berjalan dengan lancar dan sangat memberikan manfaat bagi mitra. Peserta pelatihan abdimas adalah  Siswa  Kelas  XI  Jurusan  Akuntansi  Keuangan  dan  Lembaga  SMK  PGRI  11  Ciledug Kota Tangerang.  Manfaat  dari pelatihan abdimas  ini yaitu  peserta  menjadi mengetahui  serta memahami  konsep  dasar  akuntansi  dan  siklus  akuntansi,  serta  memahami  fitur  atau  modul dalam  zahir  accounting  dan  dapat  memanfaatkan  perangkat  lunak  zahir  accounting  dalam penyusunan laporan keuangan. Rekomendasi untuk pengembangan abdimas selanjutnya yaitu perlu  diberikan  teori  dan  praktik  jenis  perangkat  lunak  akuntansi  lainnya  yang  berhubungan dengan kurikulum sekolah serta kebutuhan dunia kerja sebagai profesi seorang akuntan.

## Daftar Pustaka
Anisa  Yustia,  M.  (2018).  Pengolahan  Data  Keuangan  Dengan  Aplikasi  Akuntansi  Zahir Accounting.
Jurnal Khatulistiwa Informatika , 1 (1), 11–19. http://ejournal.bsi.ac.id/ejurnal/index.php/khatulistiwa/article/view/3798/2532
Hakim, L. (2021). Pelatihan Pencatatan dan Pelaporan Keuangan dengan Zahir Accounting Di Yayasan  Raudhah  Syarifah  Kabupaten  Purwakarta. Jurnal  Abdimas  Ekonomi  Dan Bisnis , 1 (2), 105–113.
Hariyani.  (2021).  Pemanfaatan  perangkat  lunak  akuntansi  dalam  penyusunan  laporan keuangan  bagi  siswa  SMK  Muhammadiyah  9  Jakarta. Yumary:  Jurnal  Pengabdian Kepada Masyarakat , 1 (3), 107–115. https://doi.org/https://doi.org/10.35912/jpm.v1i3.64
Internasional,
P. Z. (2019).
https://zahiraccounting.com/ . https://zahiraccounting.com/id/tentang-zahir#:~:text=Zahir Accounting versi 1.0 dibuat,dan dipasarkan mulai tahun 1999.
Kasmir. (2018). Bank dan Lembaga Keuangan lainnya (11th ed.). Rajawali Pers.
Muslim,  K.  (2022). Zahir  Accounting:  Sofware  Akuntansi  Terbaik  Berbahasa  Indonesia . Komunitas  Pengusaha  Muslim  Indonesia.  https://pengusahamuslim.com/3405-software- akuntansi-terbaik-1815.html
Nurochman,  B.,  Wahyuni,  N.  I.,  &  Kustono,  A.  S.  (2019).  Rekonstruksi  Sistem  Informasi Akuntansi  Pada  PT.  NURTIWI. E-Journal  Ekonomi  Bisnis  Dan  Akuntansi , 6 (2),  108. https://doi.org/10.19184/ejeba.v6i2.11148
Pratama,  F.  A.,  &  Nurdiawan,  O.  (2019).  Peningkatan  Pemahaman  Akuntansi  Dengan Menggunakan  Software  Zahir. Edunomic  Jurnal  Pendidikan  Ekonomi , 7 (2),  117. https://doi.org/10.33603/ejpe.v7i2.2551
Putri.  (2022).  Analisis  Penggunaan  Zahir  Accounting  dengan  Pendekatan  Technology Acceptance Model. SAKI (Studi Akuntansi Dan Keuangan Indonesia) . http://repository.mahardhika-library.id/1439/2/16310253
Ria.  (2021).  Pelatihan  Pembuatan  Laporan  Keuangan  Menggunakan  Software  Zahir Accounting  Pada  Usaha  Rintisan  Yuk  Takaful  Depok  Jawa  Barat. Reswara :  Jurnal Pengabdian Kepada
Masyarakat , 2 (2). https://doi.org/DOI: https://doi.org/10.46576/rjpkm.v2i2.1177
Sarwani, Syamsiah, N. O., & Dina, F. (2018). Pemanfaatan Perangkat Lunak Akuntansi untuk Menghasilkan  Laporan  Keuangan  pada  PT  .  PNM  ULaMM  PTPM  Pontianak. Jurnal
Moneter , Vol - 5 (1),
105–118. https://ejournal.bsi.ac.id/ejurnal/index.php/moneter/article/view/3611/2337 Setianingsih.  (2019).  Peningkatan  Kemampuan  Bersaing  Di  Dunia  Kerja  Dengan  Pelatihan Software Zahir Accounting. ABDIMISI , 1 (1), 63–68.
Siregar.  (2021).  Pemanfaatan  Aplikasi  Komputer  Pelatihan  Akuntansi  Sebagai  Media Peningkatan  Kompetensi  Dan  Pembelajaran  Bagi  Guru  Dan  Siswa  SMK  Keuangan Pekanbaru. Community  Engagement  &  Emergence  Journal , 2 (3),  102–109. https://journal.yrpipku.com/index.php/ceej
Wahyuddin.  (2018).  Pengaruh  Penggunaan  Sofware  Akuntansi  Sistem  Application  and Product  (SAP)  dan  Nilai  Kualitas  INformasi  Pelaporan  Keuangan  Terhadap  Kepuasan Pengguna Software Akuntansi (Studi KAsus PT PLN). Jurnal Akuntansi Dan Keuangan , 6 (2), 115–128. https://ojs.unimal.ac.id/jak/article/view/1830/968
Wijayanto.  (2019).  Analisis  Kesiapan  Terapan  Penggunaan  Sofware  Akuntansi  (Studi  Pada Lembaga Swadaya Masyarakat). Jurnal Ilmiah Manajemen Emor (Ekonomi Manajemen
Orientasi Riset , 3 (1), 29–41.
https://lonsuit.unismuhluwuk.ac.id/emor/article/view/285/242