eISSN: 2798-4826 DOI: 10.36082/gemakes.v4i1.1430 Open Access: https://ejournal.poltekkesjakarta1.ac.id/index.php/gemakes

## EDUKASI TENTANG PENDIDIKAN SEKSUAL DINI PADA ORANGTUA DI DUSUN PRANCAK GLONDONG
Fitriani Mediastuti 1  , Nining Tunggal Sri Sunarti 1

## Corresponding author: fi_medi@yahoo.com
1 Program Studi DIII Kebidanan, Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Akbidyo, Indonesia
Genesis Naskah: 14-10-2023, Revised: 23-01-2024, Accepted: 13-02-2024, Available Online: 27-02-2024

## Abstrak
Di Indonesia, fenomena kasus kekerasan dan pelecehan seksual pada anak terus meningkat. Orangtua memiliki tanggungjawab  memberikan  pendidikan  seksual  sejak  dini  pada  anak.  Di  satu  sisi,  masih  ada  orangtua  yang menganggap bahwa mendiskusikan sesuatu hal tentang seksualitas adalah masalah yang tabu. Beberapa penelitian menunjukkan  bahwa  program  pendidikan  seks  komprehensif  berbasis  teori  dan  sesuai  usia  untuk  remaja  awal dapat  efektif  dalam  menunda  debut  seksual.  Kegiatan  ini  dilakukan  pada  tanggal  11  Agustus  2023,  di  Dusun Prancak  Glondong  Panggungharjo  Sewon  Bantul.  Metode  kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  yaitu penyuluhan dengan model ceramah dan game edukasi dari pengabdi. Narasumber ada dua orang yaitu pengabdi sendiri. Peserta yang hadir dalam kegiatan ini sebanyak 16 orangtua yang memiliki anak balita dan remaja awal. Pelaksanaan  edukasi  dilakukan  selama  1,5  jam.  Hasil  pengabdian  menunjukkan  ada  peningkatan  rata-rata pengetahuan  setelah  dilakukan  kegiatan  pengabdian  dengan  edukasi  pendidikan  seksual,  yaitu  sebesar  45%. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat terkait edukasi pendidikan seksual dini pada orangtua balita dan anak remaja awal di Dusun Prancak Glodong berhasil dan efektif. Masyarakat paham pentingnya pendidikan seksual pada anak dan paham cara menjelaskan ke anak.
Kata Kunci : Pendidikan seksual dini, orangtua, anak

## EDUCATION ABOUT EARLY SEXUAL EDUCATION IN PARENTS IN PRANCAK GLONDONG VILLAGE

## Abstract
In  Indonesia,  the  phenomenon  of  cases  of  violence  and  sexual  abuse  against  children  continues  to  increase. Parents have the responsibility to provide sexual education to their children from an early age. On the one hand, there are still parents who think that discussing anything about sexuality is a taboo issue. Some research suggests that age-appropriate, theory-based comprehensive sex education programs for early adolescents can be effective in delaying sexual debut. This activity was carried out on August 11 2023, in Prancak Glondong Panggungharjo Sewon  Hamlet,  Bantul.  The  method  of  community  service  activities  is  counseling  using  lecture  models  and educational games from service providers. There are two sources, namely the devotees themselves. Participants who attended this activity were 16 parents who have children under five and early teens. Education is carried out for 1.5 hours. The results of the service showed that there was an increase in the average knowledge after carrying out  service  activities  with  sexual  education,  namely  45%. Community  service  activities  related  to  early  sexual education for parents of toddlers and early teenage children in Prancak Glodong Hamlet were successful and effective. The public understands the importance of sexual education to children and understands how to explain it to children .
Keywords: Early sexual education, parents, children

## GEMAKES: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Volume 4, Nomor 1 Tahun 2024, pp. 15-21

## Pendahuluan
Kasus-kasus  terkait  dengan  seksualitas sangat  penting  untuk  diperhatikan.  Di  Indonesia, fenomena kasus kekerasan dan pelecehan seksual pada  anak  terus  meningkat.  Berdasarkan  data Kementerian  Pemberdayaan  Perempuan  dan Perlindungan Anak (PPPA), ada 21.241 anak yang menjadi  korban  kekerasan  di  dalam  negeri  pada 2022.  Berbagai  kekerasan  tersebut  tak  hanya secara fisik, tapi juga psikis, seksual, penelantaran, perdagangan orang, hingga eksploitasi.  Secara  rinci,  ada  9.588  anak  yang menjadi korban kekerasan seksual (Pratiwi, 2023).
Selain  itu,  perilaku  seksual  berisiko  yang mengancam anak antara lain melakukan hubungan seks  pranikah,  merokok,  minum-minuman  keras dan    penggunaan  narkoba.  Pengetahuan  tentang seksualitas  yang  tidak  benar  akan  mengancam anak  untuk  melakukan  perilaku  berisiko.  Faktor penyebab  anak  melakukan  perilaku  seksual berisiko  diantaranya  lingkungan  keluarga,  faktor agama, kurangnya pengetahuan tentang seksualitas, media yang semakin permisif, tekanan teman sebaya dan tidak adanya perencanaan masa depan  pada  anak  (Mediastuti,  Fitriani dan Virahaju, 2023).
Pendidikan  seksual  sejak  dini  merupakan hal  yang  harus  diberikan  pada  anak  sejak  dini. Program  pendidikan  seks  komprehensif  berbasis teori,  sesuai  perkembangan,  yang  mencakup keterlibatan  orang  tua  dapat  efektif  dalam menunda  seks  vaginal  pada  anak  (McComb  & Sabiston,  2010).  Erkut  et  al.,  (2013)  juga menunjukkan  bahwa  program  pendidikan  seks komprehensif berbasis teori dan sesuai usia untuk
remaja  awal  dapat  efektif  dalam  menunda  debut seksual.
Keluarga  merupakan  salah  satu  faktor eksternal  yang  sangat  berpengaruh  terhadap perkembangan  anak.  Orangtua  memiliki  peran yang  sangat  dibutuhkan  dalam  perkembangan anak  (Mediastuti,  Fitriani  dan  Revika,  2019). Orang  tua  memainkan  peran  penting  dalam kesehatan anak-anak mereka, termasuk keputusan yang  terkait  dengan  perilaku  seksual.  Orangtua adalah sumber informasi pertama dan utama bagi anak  mengenai  seksualitas.  Dengan  informasi yang  akurat,  orangtua  dapat  membantu  anak memahami  perubahan  fisik  yang  terjadi  pada tubuh  anak  serta  aspek-aspek  lain  terkait seksualitas  (Mediastuti,  Fitriani dan  Virahaju, 2023). Keterlibatan orang tua sangat penting bagi anak  laki-laki,  karena  aktivitas  keluarga  dapat mendorong orang tua untuk berbicara dengan anak laki-laki  mereka  lebih  awal  dan  lebih  sering Penelitian (Sutton et al., 2014) menyatakan bahwa komunikasi  orangtua  dan  anak  secara  efektif mampu  mengurangi  risiko  seksual  untuk  remaja dan  meningkatkan  kesehatan  seksual.  Tujuan kegiatan  pengabdian  ini  yaitu  memberikan edukasi  kepada  orangtua  tentang  pendidikan seksual  dini  agar  mampu  memberikan  edukasi tentang seksualitas ke anak, mengetahui peningkatan  pengetahuan  orangtua  sebelum  dan sesudah  diberikan  edukasi  tentang  pendidikan seksual dini.

## Metode Pelaksanaan
Metode kegiatan pengabdian kepada masyarakat  yaitu  penyuluhan  yang  dikemas dengan model game dan  ceramah  dari  pengabdi.
Sasaran  kegiatan  pengabdian  ini  yaitu  orangtua
yang memiliki anak balita. Mayoritas yang hadir adalah  orangtua  dengan  memiliki  anak  remaja. Jumlah peserta  yaitu 16 ibu yang memiliki anak balita dan anak remaja awal. Kegiatan pengabdian kepada  masyarakat  ini  bertempat  di  Dusun Prancak Glodong RT 5. Kegiatan ini dilaksanakan di halaman rumah ibu kader. Waktu pelaksanaan kegiatan  penyuluhan  pada  tanggal  11  Agustus 2023  dimulai  pukul  13.00  WIB  sampai  pukul 14.30 WIB. Langkah-langkah kegiatan pengabdian adalah sebagai berikut:
1. Pembukaan,
2. Pengisian kuesioner pre test,
3. Ice breaking oleh mahasiswa,
4. Game (mengerjakan  tugas  kelompok  tentang organ  reproduksi  manusia).  Peserta  dibagi menjadi  4  kelompok  dan  masing-masing kelompok terdiri dari 4 orang.
5. Penyuluhan/  edukasi  sesi  1  tentang  materi  1 yaitu  organ  reproduksi  manusia  dan  dan dilanjutkan  diskusi  (Pemateri:  Ibu  Nining Tunggal Sri Sunarti, SKM, MPH),
6. Game (mengerjakan  tugas  mandiri  tentang karakter anak dan gaya pengasuhan),
7. Penyuluhan  tentang  materi  2  yaitu  peran orangtua dalam pendidikan seksual pada anak dan  dilanjutkan  diskusi  (Pemateri  :  Ibu  Dr. Fitriani Mediastuti, S.Si., M.Kes.)
8. Pengisian kuesioner post test,
9. Pembagian doorprize,
10. Penutup.

## Hasil dan Pembahasan
Peran  orangtua  dalam  pendidikan  seksual anak  sangatlah  penting.  Pendidikan  seksual
merupakan  bagian  integral  dari  perkembangan anak  yang  sehat.    Orangtua  juga  memiliki  peran kunci  dalam  membantu  anak  memahami  tubuh mereka, hubungan antarjenis, kesehatan reproduksi, dan nilai-nilai yang berkaitan dengan seksualitas. Mayoritas masyarakat masih memiliki anggapan  tabu  ketika  membicarakan  masalah kesehatan  reproduksi  pada  anak.  Mayoritas masyarakat masih malu ketika harus mengkomunikasikan masalah kesehatan reproduksi  pada  anak  dengan  alasan  takut disalahartikan.  Hal  ini  juga  sesuai  dengan  hasil penelitian  yang  dilakukan  oleh  Fitriana  & Siswantara,  (2019)  yang  menunjukkan  bahwa beberapa  informan  merasa  tabu  dan  kurang mampu  untuk  menyampaikan  pendidikan  KRR, hal  tersebut  dapat  disebabkan  karena  belum adanya  pelatihan  dari  pemerintah  mengenai pendidikan ini.
Dalam  kegiatan  pengabdian  ini, sebelum materi  tentang  organ  reproduksi  dan  fungsinya disampaikan, peserta diminta untuk menyebutkan organ  reproduksi  laki-laki  dan  perempuan  yang diketahuinya beserta fungsinya. Kegiatan tersebut dilakukan  dengan  berkelompok.  Hasil  kegiatan tersebut  menunjukkan  bahwa  mayoritas  peserta menyebutkan  organ  reproduski  perempuan  yaitu rahim dan vagina dan untuk organ reproduksi laki- laki  menyebutkan  penis  dan  buah  zakar,  bahkan ada  yang  menyebutkan  istilah  “burung”  dan sperma.  Fungsi  yang  disebutkan  terkait  organ reproduksi laki-laki disebutkan bahwa kegunaannya  sebagai  alat  buang  air  kecil  dan berhubungan  dengan  pasangan,  sedangkan  pada
perempuan mayoritas menyebutkan untuk menstruasi dan mengandung.
Adanya keterbatasan pengetahuan terkait dengan  organ  reproduksi  tersebut,  selanjutnya pengabdi  melakukan  edukasi  tentang  organ reproduksi.  Pemberian  materi  tersebut  bertujuan agar orangtua paham mengenai organ reproduksi beserta fungsinya,  sehingga  mampu memberikan pemahaman kepada anak terkait organ reproduksi secara benar dan menggunakan istilah yang benar. Orangtua  juga  tidak  merasa  tabu  lagi  dan  tidak takut untuk menjelaskan tentang organ reproduksi tersebut.
Pentingnya pendidikan seksual dini akan berpengaruh positif terhadap ketahanan psikologi remaja.  Anak  yang  memiliki  pendidikan  seksual yang  baik,  akan  menjadikan  anak  mampu  untuk melewati  masa  remajanya  dengan  baik  dan berkualitas.  Selain  itu,  peran  orangtua  dalam memberikan pendidikan seksual yaitu memberikan informasi yang benar yang berkaitan dengan seksualitas serta membentuk sikap positif pada  anak.  (Rinta,  2015,  Mediastuti,  Fitriani ; Virahaju, 2023).
Kegiatan pengabdian selanjutnya,
sebelum  pada  materi  tentang  peran  orangtua dalam pencegahan perilaku seksual berisiko pada anak,  dilakukan  game  secara  mandiri.  Peserta diminta menuliskan pandangan orangtua terhadap anaknya  masing-masing  dan  bagaimana  sikap orangtua  terhadap  anak.  Rangkuman  hasil kegiatan tersebut dapat dilihat pada Tabel 1.
Tabel  1.  Pandangan  Orangtua  dan  Sikap Orangtua terhadap Anak
Keterangan  Pandangan Orangtua terhadap Anak Sikap Orangtua terhadap Anak Peserta 1 Anak  baik, normal, wajar Galak,  tegas,  suka melarang yang tidak baik Peserta 2 Sopan, tepat waktu, penurut, suka ngajak ngobrol Saya  tegas,  saya suka memperhatikan perilaku  anak,  dan selalu bisa menjadi teman buat anak Peserta 3 Baik, penurut, berbakti, suka omong- omong sama orangtua Disiplin, lembut, tegas, memberitahu mana yang baik dan yang buruk,
mengajarkan untuk bersosialisasi di masyarakat Peserta 4 Suka bermain, penyayang, nurut Tegas,  penyayang, sabra, suka nasehatin, disiplin Peserta 5 Pemalu, pendiam (anak pertama) Pemberani, periang (anak kedua) Saya  lebih  suka dekati  dan  ajak omong  jika  ada masalah Peserta 6 Perilaku anak perempuan saya normal saja Saya  suka  kasih pengertian Peserta 7 Perilaku aktif  suka bermain, jika  sama saudara suka berantem dan rebutan Tegas karena sayang  sama  anak dan untuk kebaikan anak
Peserta 8 Sopan, nurut  sama orangtua, suka ngajak ngobrol anak Lebih  tegas  pada anak  dan  dikasih tau pelan-pelan Peserta 9 Kadang lembut, sering marah Mengawasi, mengajak bicara dan dinasehati Peserta 10 Baik,  suka membantu pekerjaan di  rumah, rajin mengaji dan sholat Disiplin  dan  tegas, menjalin komunikasi dengan baik Peserta 11 Perilaku anak normal Selalu mengingatkan anak dan merangkul Peserta 12 Bagus terhadap orangtua, selalu menurut nasehat Mengasuhnya dengan biasa Peserta 13 Perilaku anak  saya: masih wajar, sayang sama bapak dan ibu, sering ngobrol dan curhat Merangkul anak saat  sedang  ada masalah  dan  tidak di kekang Peserta 14 Perilaku bagus, nurut orangtua, sayang kepada kedua orangtua Tegas, disiplin, kalo pulang malam saya  telp  harus pulang langsung pulang Peserta 15 Perilaku normal Saya hanya “mangkel” kalo anak saya ngeyel Peserta 16 Perilaku baik,  nurut orangtua Tegas dan disiplin
Berdasarkan Tabel 1 dapat dilihat bahwa mayoritas  orangtua  memandang  anaknya  baik, tidak ada masalah, dan ada kenakalan kecil yang masih dalam batas wajar. Sikap orangtua terhadap anak  dalam  upaya  pencegahan  perilaku  seksual berisiko  pun  mayoritas  sudah  dilakukan  dengan cukup  baik.  Orangtua  mayoritas  memiliki  sikap tegas dan memiliki waktu luang untuk berkomunikasi dengan anak.
Pada  kegiatan  pengabdian  ini  pun pengabdi memberikan materi sesi dua yaitu sikap orangtua terhadap anak untuk mencegah perilaku seksual berisiko yang bertujuan untuk menguatkan  kembali  cara  orangtua  dalam bersikap  terhadap  anak  agar  terhindar  dari perilaku  seksual  berisiko  sejak  dini.  Beberapa penelitian  menyebutkan  bahwa  komunikasi  yang baik antara orangtua dan anak mampu menghindarkan  anak  dari  perilaku  seksual berisiko.  Oleh  karena  itu  salah  satu  penguatan materi  yang  disampaikan  adalah  cara  orangtua bersikap  terhadap  anak  agar  terhindar  dari perilaku seksual berisiko yaitu dengan menekankan  anak  agar  mampu  menghargai dirinya,  menekankan  anak  untuk  memilih  hidup sehat, menekankan anak untuk menjalin komunikasi yang baik pada siapapun, menenkankan  anak  untuk  memilih  sikap  positif dan menekankan anak untuk memiliki efikasi dan kepercayaan diri yang bagus (Mediastuti, Fitriani dan Revika, 2019), (Mediastuti, 2018).

## Gambar 1. Foto Kegiatan
Kegiatan  pengabdian  dengan  metode penyuluhan ini berhasil dilaksanakan dengan baik. Hal ini terbukti dari hasil evaluasi dengan pretest yang  dilakukan  sebelum  kegiatan  dan  posttest yang  dilakukan  setelah  kegiatan  penyuluhan. Pertanyaan  yang  digunakan  dalam pretest dan posttest merupakan pertanyaan dari bagian materi yang  disampaikan  dan  hanya  terdiri  dari  5 pertanyaan. Hasil pretest menunjukkan nilai rata- rata yaitu 42 dan hasil posttest menunjukkan nilai rata-rata  yaitu  93,3.  Nilai  rata-rata  hasil pretest dan posttest dapat dilihat pada Gambar 1.
Gambar 2. Nilai hasil pre test dan post test pendidikan seksual pada orangtua
Gambar  1  juga  menunjukkan  bahwa pemberian  penyuluhan/  edukasi  pendidikan seksual  dini  pada  orangtua  balita  dan  anak Di Dusun  Prancak  Glodong  efektif.    Masyarakat/ peserta  lebih  paham  tentang  materi  pendidikan
seksual  dini.  Hal  tersebut  diharapkan  orangtua mampu  memberikan  edukasi  ke  anak  dengan informasi yang benar dan tepat, sehingga perilaku seksual  berisiko  pada  anak  bisa  dicegah. Penelitian  (Iliyasu et  al .,  2012)  menyebutkan bahwa orang tua, terutama ibu, perlu diberdayakan dengan  pengetahuan  dan  keterampilan  untuk penyediaan  pendidikan  seksualitas  berbasis rumah.  Layanan  ramah  anak  juga  harus disediakan. Mereka juga harus efektif, aman, dan terjangkau  serta  harus  memenuhi  kebutuhan individu kaum muda. Penyedia di fasilitas tersebut harus dilatih dalam masalah kesehatan reproduksi remaja dan komunikasi. Mereka harus menghormati, tidak menghakimi, dan memastikan kerahasiaan  dan  waktu  yang  nyaman  di  lokasi yang  dapat  diterima  oleh  anak.  Morawska et  al ., (2009)  bahwa  orang  tua  dengan  tingkat pengetahuan  dan  kepercayaan  diri  yang  rendah dalam  pengasuhan  mereka,  lebih  mungkin berisiko mengalami disfungsi pengasuhan

## Kesimpulan dan Saran
Kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat terkait  edukasi  pendidikan  seksual  dini  pada orangtua  balita  dan  anak  di  Dusun  Prancak Glodong berhasil dan efektif.  Masyarakat paham pentingnya  pendidikan  seksual  pada  anak  dan paham  cara  menjelaskan  ke  anak.  Pengetahuan orangtua  setelah  dilakukan  kegiatan  pengabdian dengan  edukasi  pendidikan  seksual  semakin meningkat.
Saran kegiatan pengabdian masyarakat ini yaitu  perlu  ditingkatkan  kegiatan  pengabdian sejenis dan lebih continue dengan kerjasama dari
42 93.3
PRE TES
POT TEST
berbagai stakeholder terkait agar lebih optimal dan berkesinambungan,  sehingga  orangtua  mampu memberikan  edukasi  pendidikan  seksual  pada anak  dengan  tepat  dan  benar  serta  tidak  merasa tabu.  Hal  tersebut  akan  dapat  mewujudkan generasi remaja yang sehat dan berkualitas.

## Daftar Pustaka
Erkut,  S.,  Grossman,  J.  M.,  Frye,  A.  A.,  Ceder,  I., Charmaraman, L., & Tracy, A. J. (2013). Can Sex Education Delay Early Sexual Debut? Journal of
Early Adolescence , 33 (4), 482–497. https://doi.org/10.1177/0272431612449386
Fitriana,  H.,  &  Siswantara,  P.  (2019).  Pendidikan Kesehatan  Reproduksi  Remaja  Di  Smpn  52
Surabaya. The  Indonesian  Journal  of  Public
Health , 13 (1), 110.
https://doi.org/10.20473/ijph.v13i1.2018.110- 121 Iliyasu, Z., Aliyu, M. H., Abubakar, I. S., & Galadanci, H.  S.  (2012).  Sexual  and  Reproductive  Health Communication  Between  Mothers  and  Their
Adolescent  Daughters  in  Northern  Nigeria. Health  Care  for  Women  International , 33 (2), 138–152. https://doi.org/10.1080/07399332.2011.562996 McComb,  J.  L.,  &  Sabiston,  C.  M.  (2010).  Family Influences on Adolescent Gambling Behavior: A Review  of  the  Literature. Journal  of  Gambling
Studies , 26 (4), 503–520.
https://doi.org/10.1007/s10899-010-9181-5
Mediastuti, Fitriani ; Virahaju, M. (2023). Memahami Kesehatan  Reproduksi  Remaja (Issue  M). Pustaka Panasea. Mediastuti,  Fitriani  dan  Revika,  E.  (2019). Parenting Class  Kesehatan  Reproduksi  Remaja  terhadap Pengetahuan  dan  Sikap  Orangtua  dalam Pencegahan Kehamilan Remaja Parenting Class of  Reproductive  Health  toward  Knowledge  and Attitude  of  Parents  in  Prevention  of  Teens Pregnancy . 30 (3), 13. Mediastuti, F. (2018). Menjadi Remaja yang SMART dengan SMART Remaja. In CV Mine . CV Mine. Morawska,  A.,  Winter,  L.,  &  Sanders,  M.  R.  (2009). Parenting knowledge and its role in the prediction of  dysfunctional  parenting  and  disruptive  child behaviour. Child: Care,
Health and
Development , 35 (2), 217–226.
https://doi.org/10.1111/j.1365- 2214.2008.00929.x Rinta,  L.  (2015).  Pendidikan  Seksual  Dalam Membentuk  Perilaku  Seksual  Positif  Pada Remaja  Dan  Implikasinya  Terhadap  Ketahanan
Psikologi  Remaja. Jurnal  Ketahanan  Nasional ,
21 (3), 163. https://doi.org/10.22146/jkn.15587 Sutton, M. Y., Lasswell, S. M., Lanier, Y., & Miller, K.
S. (2014). Impact of parent-child communication interventions  on  sex  behaviors  and  cognitive outcomes for black/african-american and hispanic/latino  youth:  A  systematic  review, 1988-2012. Journal of Adolescent Health , 54 (4), 369–384.
https://doi.org/10.1016/j.jadohealth.2013.11.004