ANUVA Volume 4 (4): 531-542, 2020 Copyright ©2020, ISSN: 2598-3040 online Available Online at: http://ejournal.undip.ac.id/index.php/anuva

## Proses Fonologis Satuan Hitung Dalam Bahasa Jepang: Kajian Transformasi Generatif
Satyanto 1*) , Deli Nirmala 1
1 Program Studi Magister Linguistik, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro Jl. Prof. Soedarto, SH, Kampus Undip Tembalang, Semarang, Indonesia
*) Korespondensi: azuru47@gmail.com

## Abstract
[Title: The Phonological Process of Arithmetic Units in Japanese: Study of Generative Transformational] Japanese foreign  learners  often  experience  difficulties  in  learning  Japanese  counting  units  due  to  the  many  variations  in counting  units.  Apart  from  these  causes,  there  is  a  sound  change  in  the  numbers  and  unit  markers  under  certain conditions.  The purpose  of  this  study is to  describe  and  make  rules  regarding  the  assimilation  of  consonants  with consonants contained in Japanese counting units. The rules made in this study can help and make it easier for foreign Japanese learners to understand the sound changes that occur.The data taken and used in this research are data in the form of phonetic transcriptions from Japanese counting units contained in Minna no Nihongo I teaching materials. The  theory  used  in  this  research  is  generative  phonological  theory  by  looking  at  the  distinctive  features  of  each segment. The method used is the equivalent method of the basic technique of sorting the determinants. The result of this research is the addition of [+ voiced] to the counting unit marker which causes [ҫ] / [h]  [b] and [s]  [z] if the marker does not start with a consonant sound [d], [k], [m], [s] followed by a vowel sound [a], or [h] / [ҫ] which is followed by a vowel [o]. In addition, there are no changes found from [+ voiced] to [-voiced].

## Keywords: phonological process; distinctive features; arithmetic units; japanesen

## Abstrak
Pembelajar asing bahasa Jepang sering mengalami kesulitan dalam memperlajari satuan hitung bahasa Jepang adalah adanya variasi satuan hitung yang banyak. Selain penyebab itu ternyata dalam satuan hitung bahasa Jepang terjadi perubahan  bunyi  pada angka  maupun pemarkah  satuannya dalam  suatu  kondisi  tertentu. Tujuan  dari  penelitian  ini adalah  untuk  mendeskripsikan  dan  membuat  suatu  kaidah  tentang  asimilasi  konsonan  dengan  konsonan  yang  ada dalam satuan hitung bahasa Jepang. Kaidah yang dibuat dalam penelitian ini dapat membantu dan mempermudah para pembelajar asing bahasa Jepang untuk memahami perubahan bunyi yang terjadi dalam satuan hitung bahasa Jepang. Data yang diambil dan digunakan dalam penelitian ini adalah data yang berupa transkripsi fonetis dari satuan hitung bahasa  Jepang  yang  ada  didalam  bahan  ajar  buku Minna  no  Nihongo I. Teori  yang  digunakan  pada penelitian ini adalah  teori  fonologi  generatif  dengan  melihat  fitur  distingtif  dari  setiap  segmen.  Metode  yang  digunakan  adalah metode padan teknik dasar pilah unsur penentu. Hasil dari penelitian ini adalah adanya penambahan [+voiced] pada pemarkah satuan hitungnya yang menyebabkan [ҫ] / [h]  [b] dan [s]  [z] jika pemarkahnya tidak berawalan bunyi konsonan [d], [k], [m], [s] yang diikuti bunyi vokal [a], atau [h]/[ҫ] yang didahului vokal [o]. Selain itu tidak ditemukan perubahan dari [+ voiced ] menjadi [- voiced ].
Kata Kunci: proses fonologis; distingtif fitur; satuan hitung; bahasa jepang

## 1. Pendahuluan
Satuan  hitung  dalam  bahasa  Jepang  jumlahnya  cukup  banyak  dan  sebagian  dipelajari  pada  level dasar. Materi ini dapat dipelajari pada buku-buku level dasar, seperti pada buku Minna no Nihongo 1 bab 11.  Meskipun  hanya  sebagian  satuan  hitung  bahasa  Jepang  dipelajari  pada  level  dasar,  tetapi  materi  ini dinilai sebagai salah satu materi yang sulit dipelajari oleh pembelajar asing. Selain macamnya yang banyak, penyebab  kesulitan  mempelajari  satuan  hitung  bahasa  Jepang  adalah  adanya  perubahan  bunyi.  Sebagai contoh perubahan bunyi tersebut adalah angka 3 [saŋ] yang  mengalami perubahan pada kondisi tertentu menjadi [san] seperti dalam “3 orang” [sanniŋ] ataupun [sam] seperti dalam “3 batang” [samboŋ]. Selain itu,  adanya  perubahan  bunyi  yang  terjadi  pada  pemarkah  satuannya,  sebagai  contoh  satuan  untuk menghitung benda yang panjang menggunakan [hoŋ] tetapi berubah menjadi [boŋ] dalam kondisi tertentu. Kesalahan  pengucapan  yang  disebabkan  oleh  adanya  perubahan  bunyi  yang  tidak  tepat  dapat mengakibatkan kesulitan mitra tutur dalam memahami tuturan penutur. Kesalahan pengucapan bunyi yang terjadi terkadang dapat merubah makna dari tuturan tersebut. Sebagai contoh [seƞ] yang berarti “seribu” , sedangkan [ni] yang berarti “dua” makan untuk menyatakan “dua ribu” menjadi [niseƞ] , akan tetapi ketika digabungkan dengan [saƞ] yang berarti “tiga” tidak menjadi [sanseƞ] untuk menyatakan “tiga ribu”. Kata [sanseƞ] dalam  bahasa  Jepang  berarti  “ikut  perang”,  sedangkan  untuk  “tiga  ribu”  dalam  bahasa  Jepang diucapkan dengan [sanzeƞ].
Perubahan bunyi yang terjadi pada satuan hitung bahasa Jepang  disebabkan  karena adanya proses pembentukan  kata  dari  dua  buah  morfem  (angka  dan  pemarkah  satuan  hitung).  Perubahan  bunyi  yang disebabkan oleh proses pembentukan kata disebut morfofonemis. Morfofonemis adalah perubahan fonem yang  disebabkan  adanya  proses  morfologi,  dalam  hal  ini  adalah  pembentukan  kata  antara  angka  dan pemarkah satuan hitung dalam bahasa Jepang.
Penelitian  tentang  proses  fonologis  dengan  teori  transformasi  generatif  sudah  dilakukan  oleh beberapa  peneliti  sebelumnya,  diantaranya  penelitian  yang  dilakukan  oleh  Erawati  (2012)  mengenai asimilasi fonemis bahasa Jawa kuno salah satu tipe morfofonemik. Hasilnya penggabungan  /a/ + /i/  /e/, /a/+/u/  /o/, proses fonemis antara /u/+/a/  /w/, /i/+/a/  /y/, proses fonemis dalam proses morfofonemik dengan  nasal berupa keselarasan fitur, pelesapan, dan  satu proses fonologis berupa bunyi  luncuran antar vokal  sehingga  dalam  bahasa  Jawa  kuno  ditemukan  asimilasi  fonemis  resiprokal,  asimilasi  fonemis progresif,  asimilasi  fonemis  regresif,  dan  satu  penyisipan  bunyi  luncuran  nasal  /n/.  Penelitian  yang berikutnya  dilakukan  oleh  Sulihiningtyas  (2013)  tentang  proses  fonologi  bahasa  Belanda  dengan  hasil berupa proses fonologis dalam  kata majemuk  yang penulisannya  menjadi satu terjadi asimilasi progresif (penambahan [-voiced] ) dan asimilasi regretif (penambahan [+voiced] ), pelesapan bunyi [t] diantara dua obtruent ,  dan  penyisipan  bunyi  labial  [p]  diantara  bunyi  [t]  dan  [i].  Penelitian  yang  selanjutnya  oleh Muslihah (2018) tentang proses penyerapan bahasa Inggris ke dalam bahasa Jepang. Hasilnya ditemukan beberapa proses fonologis berupa penambahan segmen /u/ dan /o/ di tengah dan akhir kata, substitusi fonem /l/ menjadi /r/, substitusi fonem /v/ menjadi /b/, subtsitusi fonem /t/ menjadi /c/, dan penambahan segmen /i/ diposisi akhir setelah fonem /t/ dan /d/.
Perbedaan dari penelitian ini dengan penelitian terdahulu yaitu pada objek dan fokus yang diteliti. Objek  dan  fokus  penelitian  pertama  dan  kedua  berupa  proses  fonologis  pada  bahasa  Jawa  dan  bahasa Belanda, sedangkan pada penelitian ketiga berupa kata serapan dalam bahasa Jepang dari bahasa Inggris. Objek dan fokus yang sekaligus menajdi tujuan dari penelitian ini adalah proses asimilasi antara konsonan dengan  konsonan  serta  kaidahnya  berdasar  teori  tranformasi  generatif  pada  satuan  hitung  dalam  bahasa Jepang.  Kaidah  yang  dihasilkan  dari  penelitian  ini  diyakini  dapat  mempermudah  para  pengajar  maupun pembelajar bahasa Jepang khususnya tentang satuan hitung dalam bahasa Jepang.

## 2. Landasan Teori
Landasan  teori  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  diawali  dengan  pemaparan  sistem  fonologi bahasa Jepang. Secara fonemik bahasa Jepang mempunyai 5 vokal yaitu /a, i, u, e, o/. Sedangkan konsonan dalam bahasa Jepang terdiri dari /k,  g, s, z, t, d, c, n, h, b, p, m, r/ dan semi  vokal /j,  w/. Sistem bahasa Jepang  mempunyai  kaidah  berupa  bunyi  vokal  bisa  berada  diawal,  tengah,  dan  akhir  kata,  tetapi  bunyi konsonan dan semi vokal hanya bisa berada diawal atau tengah kata, kecuali konsonan N yang bisa berada diawal,  tengah,  dan  akhir  kata.  Oleh  karena  itu  kata  yang  terbentuk  selalu  berakhiran  bunyi  vokal  atau konsonan N. Dari sistem bahasa Jepang yang berlaku dapat disimpulkan bahwa proses asimilasi konsonan dengan  konsonan  dalam  bahasa  Jepang  yang  disebabkan  oleh  proses  morfologi  yang  terjadi  pasti antara konsonan N dengan konsonan N atau konsonan yang lainnya.
Kerangka teori  yang digunakan  dalam penelitian ini adalah  transformasi  generatif. Teori  ini  dapat diawali dengan pembahasan terkait fitur distingtif. Menurut Schane (1992: 26) segmen merupakan satuan terkecil yang tak dapat dibagi lagi dalam analisis fonologis. Setiap segmen pasti mempunyai ciri dan sifat tertentu  yang  membedakan  dengan  segmen  yang  lain.  Ciri  pembeda  itu  disebut  sebagai  fitur  distingtif. Scane  (1992:  28-35)  menyatakan  bahwa  fitur  distingtif  dari  sebuah  segmen  dalam  fonologi  generatif didasarkan  pada  ciri  (1)  kelas  utama  (silabis,  sonoran,  konsonantal);  (2)  cara  artikulasi  (kontinuan, penglepasan  tertunda,  striden,  nasal,  lateral);  (3)  daerah  artikulasi  (anterior,  koronal);  (4)  batang  lidah (tinggi, rendah, belakang); (5) bentuk bibir (bulat); (6) tambahan (tegang, bersuara, aspirasi, glotalisasi); (7) prosodi (tekanan, panjang).
Fitur distingtif digambarkan dalam ciri biner dengan tanda plus (+) untuk menunjukkan kehadiran dari fitur yang menjadi ciri dan minus (-) untuk menunjukkan ketidakhadiran (Katamba, 1996: 42). Berikut ini  adalah  tabel  yang  menunjukkan  karakterisasi  segmen-segmen  berdasar  fitur  distingtif  yang dikemukakan oleh Odden (2005: 148-149) yang disesuaikan dengan bunyi dalam bahasa Jepang:
Tabel 1 . Karakterisasi segmen-segmen berdasar fitur distingtif untuk konsonan dan vokal p t ҫ  k  b  d  j  g  s  z  h  m  n  ɳ  r  y  w  a i ɯ  e  o kons  +  +  +  +  +  +  +  +  +  +  +  + +  +  +  +  +
son - - - - - - - - - - - + +  +  +  +  + sil - - - - - - - - - - - - - - - - - kont - - - - - - - - +  +  + - - - +  +  + nas - - - - - - - - - - - + +  +  - - - lat - - - - - - - - - - - - - - - - - ant +  +  - - +  +  - - +  +  - + +  - - + - kor - +  +  - - +  +  - +  +  - - +  - +  +  + voi - - - - +  +  +  +  - +  - + +  +  +  +  + ting - - - +  - - - +  - - - - - +  +  +  + - + + - - rend - - - - - - - - - - - - - - - - - + - - - - blkg - - - +  - - - +  - - - - - +  +  - + + - + - + blt - - - - - - - - - - - - - - +  - + - - + - +
Dalam kaidah fonologi generatif tidak harus semua fitur distingtif disebutkan, diperlukan redundansi segmennya  yaitu  dengan  menyebutkan  spesifikasi  minimummnya  tetapi  sudah  mampu  menggambarkan segmen-segmen  tertentu  (Schane,  1992:  44).  Sebagai  contoh  untuk  menyebutkan  distingtif  fitur  dari  [b] cukup  menggunakan [-son] untuk  ciri  kelas  utama,  tanpa  menyebutkan [+kons] sudah  dapat  dipahami. Karena  setiap  pasti  bunyi  konsonan.  Kaidah  fonologi  generatif  secara  umum  dapat  digambarkan  seperti berikut ini:

## A  B / X __Y
Kaidah tersebut dapat dibaca bunyi A berubah menjadi bunyi B ketika muncul setelah bunyi X dan atau sebelum bunyi Y. Penulisan kaidah tersebut juga melibatkan penggunaan fitur distingtif  untuk segmen imput (A), output (B), maupun lingkungannya ( X dan atau Y). Segmen tersebut pada umumnya ditandai dengan beberapa ciri saja dan menghindari penandaan yang berlebihan ( redundancy ).  Schane (1973: 50- 52) menyebutkan bahwa proses asimilasi dapat terjadi karena 4 hal, yaitu vokal berasimilasi dengan vokal, vokal  berasimilasi  dengan  konsonan,  konsonan  berasimilasi  dengan  vokal,  dan  konsonan  berasimilasi dengan konsonan. Sebagai contoh dalam bahasa Perancis terdapat proses asimilasi konsonan berasimilasi dengan konsonan sebagai berikut: bt  pt, gs  ks, ds  ts. Proses asimilasi pada bahasa Perancis tersebut jika dibuat kaidahnya sebagai berikut:
[- son]  [- voiced ] / __   - son - voiced
Dari  kaidah  tersebut  dapat  dikatakan  bahwa  setiap  bunyi  yang  dibunyikan  tanpa  adanya  fibrasi  secara otomotis  pada  pita  suara  akan  berubah  menjadi  tak  bersuara  ( voice  less )  ketika  muncul  sebelum  bunyi dengan ciri kelas utama sama [-son] dan tak bersuara ( voice less ).

## 3. Metode Penelitian
Penelitian ini termasuk penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Data yang diteliti berupa perubahan  bunyi  yang  terjadi  karena  proses  penambahan  morfem  pada  satuan  hitung  bahasa  Jepang. Penelitian  ini  menggunakan  metode  padan  teknik  dasar  pilah  unsur  penentu  (Sudaryanto,  2015:  25-36). Metode ini digunakan untuk memilah unsur penentu dari data yang terkumpul, setelah itu digunakan teknik lanjutan  hubung  banding  menyamakan  dan  membedakan.  Sedangkan  untuk  tahapan  penelitian  ini  dapat dibagi menjadi tahap pengumpulan data, analisis data dan penyajian hasil.
Data penelitian  ini  dikumpulkan  dari  satuan  hitung  yang  ada  di  dalam  buku Minna no  Nihongo I. Data  yang  terkumpul  ditranskipsikan  secara  fonetis  berdasarkan  transkripsi  fonetis  bahasa  Jepang  yang disesuaikan  dengan  IPA  ( International  Phonetic  Alphabet )  oleh  Koizumi  (1993)  dan  Kashima  (1997). Setelah itu diambil data yang menunjukkan asimilasi konsonan dengan konsonan, yaitu satuan hitung yang didahului oleh bunyi [saŋ] yang berarti “tiga”, [joŋ] yang berarti “empat”, dan [naŋ] yang berarti “berapa”. Selain itu data untuk angka 2 ( [ni] berakhiran vokal) pada satuan hitung dimunculkan dengan tujuan untuk menunjukkan underlying form (UF) dari pemarkah satuan hitung tersebut. Sedangkan untuk angka 1, 5, 6, 7, 8, dan 9 tidak dimunculkan karena seperti angka 2 yang berakhiran dengan vokal.
Tahap analisis data yang sudah terkumpul diawali dengan menentukan fonem dari alofon [n], [ƞ] dan [m] serta kaidahnya. Sedangkan tahap yang terakhir dilakukan setelah analisis data adalah peyajian data. Data yang sudah terkumpul akan ditampilkan berdasar urutan data pemarkah satuan hitung yang digabung dengan angka “dua” [ni], data yang digabung dengan pemarkah yang mengalami perubahan bunyi dan tidak untuk angka “tiga”, “empat” maupun “berapa”.

## 4. Hasil dan Pembahasan
Proses  pendeskripsian  dan  pembuatan  kaidah  asimilasi  konsonan  dengan  konsonan  pada  satuan hitung bahasa Jepang adalah sebagai berikut:
a. Menentukan fonem dari alofon [n], [ŋ], dan [m]
Dari data satuan hitung bahasa Jepang berikut ini ditentukan terlebih dahulu fonem dari alofon [n], [ŋ], dan [m].
Tabel 2 . Data penelitian asimilasi konsonan dengan konsonan dalam satuan hitung bahasa Jepang
Bahasa Jepang Arti Bahasa Jepang Arti 2 匹 2 ekor [niҫiki] 4 匹 [jonҫiki] 4 ekor 2 本 2 batang [nihoŋ] 4 本 [jonhoŋ] 4 batang 2 杯 2 gelas [nihai] 4 杯 [jonhai] 4 gelas 2 足 2 pasang [nisokɯ] 4 足 [jonsokɯ] 4 pasang 2 台 2 unit [nidai] 4 台 [jondai] 4 unit 2 回 2 kali [nikai] 4 回 [joŋkai] 4 kali 2 個 2 buah [niko] 4 個 [joŋko] 4 buah 2 枚 2 lembar [nimai] 4 枚 [jommai] 4 lembar
2 歳 2 tahun [nisai] 4 歳 [jonsai] 4 tahun 2 冊 2 jilid [nisaʦɯ] 4 冊 [jonsaʦɯ] 4 jilid 3 匹 3 ekor [sambiki] 何匹 [nambiki] berapa ekor 3 本 3 batang [samboŋ] 何本 [namboŋ] berapa batang 3 杯 3 gelas [sambai] 何杯 [nambai] berapa gelas 3 足 3 pasang [sanzokɯ] 何足 [nanzokɯ] berapa pasang 3 台 3 unit [sandai] 何台 [nandai] berapa unit 3 回 3 kali [saŋkai] 何回 [naŋkai] berapa kali 3 個 3 buah [saŋko] 何個 [naŋko] berapa buah 3 枚 3 lembar [sammai] 何枚 [nammai] berapa lembar 3 歳 3 tahun [sansai] 何歳 [nansai] berapa tahun 3 冊 3 jilid [sansaʦɯ] 何冊 [nansaʦɯ] berapa jilid
Berdasar data diatas dapat ditentukan batasan ( environment ) kemunculan konsonan N sebagai berikut:
[n] posisi awal, sebelum bunyi [d], [s], [z] ( alveolar ), [h] glottal , [ҫ] ( palatal )
[m] sebelum [b] ( bilabial )
[ŋ] sebelum bunyi [k], posisi akhir
Kemunculan konsonan N yang berbunyi [n], [m], dan [ŋ] ditemukan bahawa alofon [n] dianggap sebagai elsewhere ,  karena  muncul  pada  posisi  lebih  banyak  variasinya  dibanding  dengan  alofon [m], dan [ŋ]. Karena penelitian ini terbatas pada asimilasi konsonan dengan konsonan yang terjadi karena  morfofonemis,  sehingga  kaidah  yang  muncul  pada  posisi  awal  dan  posisi  akhir  tidak dimasukkan kedalam kaidah pada penelitian ini, sehingga kaidah perubahannya menjadi:
i. Kaidah pertama fonem /n/ menjadi [m]
/n/  [m] / __ [m]/[b] + nasal + ant + kor + ant
- kor
+ kons  __
- kont + ant - kor
Dari  kaidah  ini  dapat  dijelaskan  bahwa  fonem  /n/  berubah  menjadi  alofon  [m]  jika  muncul sebelum bunyi konsonan yang mempunyai ciri tempat artikulasi yang sama dengan alofon [m]. Proses  fonologis  yang  terjadi  adalah  asimilasi  tempat  artikulasi  karena  terjadi  kesamaan tempat artikulasi [+ant] dan [-kor].
ii. Kaidah kedua fonem /n/ menjadi [ŋ] /n/  [ŋ] / __ [k] + nasal + ant + kor - ant - kor + kons  __ - kont - ant - kor
Dari  kaidah  ini  dapat  dijelaskan  bahwa  fonem  /n/  berubah  menjadi  alofon  [ŋ]  jika  muncul sebelum bunyi  konsonan  hambat [- kont] yang  mempunyai ciri tempat artikulasi  yang sama dengan alofon [ŋ]. Pada kaidah kedua proses fonologis yang terjadi adalah asimilasi tempat artikulasi karena terjadi kesamaan tempat artikulasi [-ant] dan [- kor].
Dari kaidah pertama dan kedua dapat ditarik suatu kesimpulan bahwa proses asimilasi yang terjadi pada fonem /n/ menjadi [m] atau [ŋ] disebabkan karena kesamaan tempat artikulasi. Karena adanya kesamaan tenpat artikulasi ini maka dari kedua kaidah tersebut dapat dibuat suatu kaidah gabungan sebagai berikut:
/n/  [m] / __ [m]/[b] /n/  [ŋ] / __ [k] + nasal + ant + kor α ant β kor + kons  __ - kont α ant β kor
Dari kaidah gabungan di atas dapat dijelaskan bahwa fonem /n/ akan berubah menjadi alofon [ŋ] atau  [m]  jika  muncul  sebelum  konsonan  hambat  [-kont]  yang  mempunyai  kesamaan  ciri  tempat artikulasi.
b. Mengalami perubahan bunyi konsonan awal pemarkah satuannya. Analisis data yang mengalami perubahan bunyi pada pemarkah satuannya, yaitu:
i. Perubahan fonem /ҫ/ menjadi [b]. Fonem /ҫ/ dianggap sebagai underlying form.
Perubahan bunyi ini terjadi seperti pada data berikut ini:
Bahasa Jepang Arti ２匹 [niҫiki] 2 ekor ３匹 [sambiki] 3 ekor 何匹 [nambiki] berapa ekor Kaidah fonologi strukutural sebagai berikut: /ҫ/  [b] / [m] __
Sedangkan kaidah fonologi generatifnya sebagai berikut:
- son + kont - ant + kor - son + nasal + ant
- kor

- kont __ + ant - kor + voiced
Pada  kaidah  tesebut  proses  fonologis  yang  terjadi  adalah  asimilasi  tempat  artikulasi  karena terjadi kesamaan tempat artikulasi pada output dan lingkungannya [+ ant] dan [-kor]. ii. Perubahan fonem /h/ menjadi [b]. Fonem /h/ dianggap sebagai underlying form.
Perubahan bunyi ini terjadi seperti pada data berikut ini:
Bahasa Jepang Arti ２本 [nihoŋ] 2 batang ３本 [samboŋ] 3 batang 何本 [namboŋ] berapa batang ２杯 [nihai] 2 gelas ３杯 [sambai] 3 gelas 何杯 [nambai] berapa gelas Kaidah fonologi strukutural: /h/  [b] / [m] __
Sedangkan kaidah fonologi generatifnya sebagai berikut:
- son + kont - ant - kor - son + nasal
+ ant - kor

- kont __ + ant - kor + voiced
Pada kaidah tersebut proses fonologis yang terjadi adalah asimilasi tempat artikulasi karena terjadi kesamaan tempat artikulasi pada output dan lingkungannya [+ ant] dan [-kor].
iii. Perubahan  fonem  /s/  menjadi  [z].  Fonem  /s/  dianggap  sebagai underlying  form. Perubahan bunyi ini terjadi seperti pada data berikut ini:
Bahasa Jepang Arti ２足 [nisokɯ] 2 pasang ３足 [sanzokɯ] 3 pasang 何足 [nanzokɯ] berapa pasang
Kaidah fonologi strukutural:
/s/  [z] / [n] __
Sedangkan kaidah fonologi generatifnya sebagai berikut:
- son + nasal + ant + kor + kont  + voiced __ + ant + kor
Pada  kaidah  tesebut  proses  fonologis  yang  terjadi  adalah  asimilasi  tempat  artikulasi  karena terjadi kesamaan tempat artikulasi pada input, output dan lingkungannya [+ ant] dan [+kor].
Dari ketiga kaidah fonologi generatif diatas (i, ii, iii) dapat disimpulkan bahwa proses asimilasi yang terjadi pada fonem /ҫ/  [b], /h/  [b], dan /s/  [z] dikarenakan adanya karena kesamaan tempat  artikulasi output dan  lingkungannya.  Selain  itu  setiap output mendapatkan  penambahan [+ voiced ].
c. Tidak mengalami perubahan bunyi konsonan awal pemarkah satuannya
Pada pembahasan diatas ditemukan beberapa kaidah yang mengatur proses perubahan bunyi yang  disebabkan  adanya  kesamaan  tempat  artikulasi output dengan  lingkungannya  yang menyebabkan  penambahan  [+ voiced ]  pada output .  Akan  tetapi  pada  beberapa  data  berikut  ini, meskipun  terjadi  asimilasi  antara  konsonan  dengan  konsonan  pada  satuan  hitung  bahasa  Jepang tetapi tidak menyebabkan perubahan bunyi pada awal pemarkah satuannya, yaitu:
i. Pemarkahnya berawalan dengan konsonan [d].
Bahasa Jepang Arti ２台 [nidai] 2 unit ３台 [sandai] 3 unit ４台 [jondai] 4 unit 何台 [nandai] berapa unit
Tidak adanya perubahan bunyi pada data ini diyakini dikarenakan konsonan [d] mempunyai kesamaan ciri dengan konsonan nasal [+nas] yaitu termasuk konsonan bersuara [+ voiced ]. ii. Permarkah berawalan dengan konsonan [k].
Bahasa Jepang Arti ２回 [nikai] 2 kali ３回 [saŋkai] 3 kali ４回 [joŋkai] 4 kali 何回 [naŋkai] berapa kali ２個 [niko] 2 buah
３個 [saŋko] 3 buah ４個 [joŋko] 4 buah 何個 [naŋko] berapa buah
Meskipun  konsonan [k]  memiliki  kesamaan  tempat artikulasi  yaitu [-ant] dan [-kor] dengan [ŋ]  yang  memungkinkan  adanya  perubahan  bunyi,  tetapi  pada  data  ini  tidak  terjadinya perubahan  bunyi  diyakini  dikarenakan  konsonan  [k]  termasuk  konsonan  dengan  ciri  batang lidah tinggi [+ting] dan belakang [+blkg] yang berbeda dengan konsonan [ҫ], [h], dan [s] yang termasuk konsonan ciri batang lidah rendah [-ting] dan depan [-blkg].
iii. Pemarkah berawalan dengan konsonan [m] Bahasa Jepang Arti ２枚 [nimai] 2 lembar ３枚 [sammai] 3 lembar ４枚 [jommai] 4 lembar 何枚 [nammai] berapa lembar
Tidak terjadinya perubahan bunyi pada data ini diyakini dikarenakan konsonan [m] memiliki kesamaan  cara  artikulasi  yaitu  termasuk  konsonan  nasal  [+nas].  Selain  itu  kosonan  [m] termasuk konsonan bersuara [+ voiced ].
iv. Pemarkah berawalan dengan konsonan [s] yang diikuti vokal [a].
Bahasa Jepang Arti ２歳 [nisai] 2 tahun ３歳 [sansai] 3 tahun ４歳 [jonsai] 4 tahun 何歳 [nansai] berapa tahun ２冊 [nisaʦɯ] 2 jilid ３冊 [sansaʦɯ] 3 jilid ４冊 [jonsaʦɯ] 4 jilid 何冊 [nansaʦɯ] berapa jilid
Tidak terjadinya perubahan bunyi pada data ini diyakini dikarenakan vokal setelah konsonan [s]  yang  berupa  [a]  berbeda  jika  dibandingan  dengan  vokal  setelah  konsonan  [s]  pada pembahasan sebelumnya (berupa vokal [o]). Vokal [a] dalam bahasa Jepang diucapkan dengan cara mulut terbuka agak melebar, lidah bagian tengah, dan bentuk bibir tidak bulat.
v. Pemarkah berawalan dengan konsonan [h] / [ҫ] yang didahului bunyi vokal [o].
Bahasa Jepang Arti ４本 [jonhoŋ] 4 batang ４杯 [jonhai] 4 gelas ４匹 [jonҫiki] 4 ekor
Tidak terjadinya perubahan bunyi pada data ini diyakini dikarenakan vokal sebelum konsonan [h] / [ҫ] berupa [o] yang berbeda jika dibandingan dengan pembahasan sebelumnya.
Dari analisis diatas dapat disimpulkan bahwa pemarkah pada satuan hitung bahasa Jepang tidak mengalami perubahan bunyi pada konsonan awal pemarkah satuannya jika pemarkah berawalan bunyi konsonan [d], [k], [m], [s] yang diikuti bunyi vokal [a], dan [h] / [ҫ] yang didahului vokal [o].

## 5. Simpulan
Simpulan  dari  penelitian  ini  adalah  pada  proses  asimilasi  konsonan  dengan  konsonan  menyebabkan penambahan [+ voiced ] pada output pemarkahnya, sehingga [ҫ] / [h]  [b]  dan [s]  [z] jika pemarkahnya tidak berawalan bunyi konsonan [d], [k], [m], [s] yang diikuti bunyi vokal [a], atau [h]/[ҫ] yang didahului vokal [o]. Proses asimilasi yang terjadi karena kesamaan tempat artikulasi. Tidak ditemukannya perubahan dari [+ voiced ] menjadi [- voiced ].

## Daftar Pustaka
Erawati, N. R. 2012. Asimilasi Fonemis Bahasa Jawa Kuna Salah Satu Tipe Morfofonemik. Linguistika, vol. 19, pp. 1-10.
Katamba, F. 1996. An Introduction Phonology . Addison Wesley Longman Publishing, New York.
Koizumi, T. 1993. Nihongo Kyoushi no Tame no Gengogaku Nyumon . Taishuukan Shoten, Tokyo.
Kridalaksana, H. 2001. Kamus Linguistik (Edisi Ketiga) . PT. Gramedia Pustaka Utama, Jakarta.
Matsura, K. 1994. Kamur Bahasa Jepang-Indonesia . Kyoto Sangyo University Press, Kyoto.
Muslihah. 2018. Proses Penyerapan Bahasa Inggris ke dalam Bahasa Jepang (Kajian Fonologi Generatif Transformasional). Izumi, vol. 7, no. 2, pp. 73-83.
Odden, d. 2005. Introduction Phonology . Cambidge University Press, New York.
Pastika, I. W. 2005. Fonologi Bahasa Bali : Sebuah Pendekatan Generatif Transformatif . Pustaka Larasan, Kuta Bali.
Saitou, Y. 1997. Nihongo Onseigaku Nyuumon . Sanseidou, Tokyo.
Schane , S. A. 1973. Generative Phonology . Prentice Hill Inc, New Jersey.
Schane, S. A. 1992. Fonologi Generatif . Gelora Aksara Pratama, Jakarta.
Sudaryanto.  1993. Metode  dan  Aneka  Teknik  Analisis  Bahasa .  1993:  Duta  Wacana  University  Press, Yogyakarta.
Sulihiningtyas, S. 2013. Proses Fonologi Bahasa Belanda. Lensa , vol. 3, no. 1, pp. 13-42.