## Journal of Information Systems and Informatics
Vol. 3, No. 1, March 2021 e-ISSN: 2656-4882 p-ISSN: 2656-5935
http://journal-isi.org/index.php/isi Published By DRPM-UBD
96
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License .

## Perencanaan Strategis SI/TI Menggunakan Metode Ward and Peppard di Institusi Pendidikan
Galang Krisnawa Bhakti 1 , Augie David Manuputty 2
1,2 Program Studi Sistem Informasi, Universitas Kristen Satya Wacana, Jawa Tengah, Indonesia Email: 1 682017048@student.uksw.edu, 2 augie.manuputty@uksw.edu

## Abstract
Business  competition  in  this  fast-paced  information  age  has  become  very  tight. especially  in  the  field  of  education.  Thus,  the  organization  must  have  a  business strategy that is very mature to face the competition. The application of information systems and technology has become one of the most influential business strategies for staying in competition. Bina Nusantara Vocational School has implemented an information system and technology, but apparently it has not run optimally because some parts have not yet implemented an information system. In this study discusses how to plan an IS / IT strategy using ward and peppard methods with supporting analyzes such as Value Chain Porter's, SWOT, and McFarlan's Strategic Grid. Which produces  a  portfolio  of  IS  /  IT  that  is  aligned  with  the  vision  and  mission  and roadmaps of its implementation to support the business processes that are run and make the Bina Nusantara Vocational School excel in education.
Keywords : Information System, Ward and Peppard, Value Chain, McFarlan’s Strategic Grid , SWOT

## 1. PENDAHULUAN
Di era informasi yang begitu pesat saat ini, setiap organisasi dituntut untuk mampu bersaing  dan  berinovasi  guna  meningkatkan  profit  suatu  organisasi.  Dengan demikian  organisasi  berbondong-bondong  untuk  menerapkan  sistem  informasi dan  teknologi  informasi  agar  proses  bisnis  berjalan  efektif  dan  efisien  serta memberikan  nilai  tambah  keunggulan  bersaing  dalam  persaingan  bisnis. Pendidikan merupakan salah satu usaha yang bergerak dibidang jasa yang tidak lepas  dari  dampak  globalisasi  serta  penggunaan  sistem  informasi  dan  teknologi informasi  dalam  proses  bisnisnya.  Semakin  banyak  bisnis  pendidikan  dengan berbagai  bentuk  sumber  daya  yang  baik  sangat  dibutuhkan,  seperti  dalam mempromosikan organisasinya kepada konsumen dalam hal ini adalah pelajar dan orang tua [9].

## Journal of Information Systems and Informatics
Vol. 3, No. 1, March 2021
p-ISSN: 2656-5935
http://journal-isi.org/index.php/isi
e-ISSN: 2656-4882
Galang Krisnawa Bhakti, Augie David Manuputty | 97
Sekolah  Menengah  Kejuruan  Bina  Nusantara  yang  berdiri  pada  tahun  2010 merupakan  salah  satu  lembaga  yang  bergerak  di  bidang  Pendidikan.  memiliki empat jurusan yaitu teknik jaringan komputer, desain komunikasi visual, fashion, dan teknik sepeda motor. SMK Bina Nusantara telah menerapkan sistem informasi dan teknologi informasi dalam proses bisnis atau operasionalnya namun belum dimanfaatkan  secara  maksimal,  belum  terintegrasi  satu  sama  lain  serta  kurang sejalan dengan visi dan misi serta strategi bisnis Bina. Sekolah Menengah Kejuruan Nusantara sendiri. Akibatnya, proses bisnis atau operasional menjadi tidak efektif dan efisien [1].
Dalam melakukan perencanaan strategis sistem informasi ini akan menggunakan metodologi ward dan peppard karena memiliki framework yang mudah dan alur yang jelas serta memiliki alat analisis yang lengkap dibanding dengan metode lain, dan tidak fokus pada kondisi SI / TI tetapi juga aspek bisnis internal dan eksternal [2].  Tahapan  yang  disusun  sangat  mendukung  pencapaian  tujuan  dalam  rangka menyelaraskan strategi SI / TI dengan strategi bisnis organisasi [5]. Metode ini memiliki 2 tahapan yaitu tahapan input dan output (Ward & Peppard, 2002). tahap input terdiri dari analisis bisnis internal, lingkungan bisnis eksternal, lingkungan SI/TI internal dan eksternal [11]. kemudian tahap keluaran terdiri dari strategi SI bisnis, strategi SI / TI, dan strategi manajemen SI / TI. Dengan alat pendukung analisis  dari  Value  Chain  Porter's,  SWOT,  dan  Grid  Strategis  McFarlan  [6]. Sehingga  dapat  dihasilkan  model  perencanaan  strategis  sistem  informasi  yang mendukung proses bisnis SMK Bina Nusantara dan merespon kebutuhan SI / IT organisasi.
Penelitian  sebelumnya  yang  dilakukan  oleh  Fitria  Risyda  pada  tahun  2016 mengenai “ Perencanaan  IT  Strategis  Pada  SMK  Al-Wahyu  Jakarta  Dengan Metode Ward And Peppard ” menyimpulkan bahwa menggunakan metode Ward and Peppard dapat menjawab kebutuhan strategi SI/TI yang ada di SMK tersebut [9].  Pada  tahun  2019,  penelitian  yang  dilakukan  oleh  David  Setya  Wardhana mengenai “ Perencanaan Strategis Sistem Informasi Menggunakan Metode Ward And Peppard Studi Kasus CV XYZ ” menghasilkan protofolio aplikasi dan analisa gap  terhadap  aplikasi  yang  ada  untuk  memberikan  panduan  mengenai meningkatkan kegiatan proses bisnis untuk mencapai tujuan organisasi tersebut [14]. Hubungan dari kedua penelitian tersebut adalah Merencakanan Strategi SI/TI Dengan Metode Ward and Peppard untuk menjawab kebutuhan serta mencapai tujuan organisasi.

## 2. METODE PENELITIAN
Metode  penelitian  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  metodologi perencanaan sistem informasi versi ward and pepard. Untuk metode pengumpulan data  peneliti  menggunakan metode  kualitatif  deskriptif dimana  langkah-langkah yang diambil berdasarkan wawancara oleh koresponden, serta analisis lingkungan

## Journal of Information Systems and Informatics
Vol. 3, No. 1, March 2021
p-ISSN: 2656-5935
http://journal-isi.org/index.php/isi
e-ISSN: 2656-4882
98 | IS / IT Strategic Planning Using the Ward and Peppard Method in Educational …
bisnis sekolah, interpretasi data dan kesimpulan dengan penunjang. Analisis seperti Value Chain Porter's , SWOT , dan McFarlan's Strategic Grid maka tahapan tersebut akan menghasilkan portofolio perencanaan strategis sistem informasi [1]. Tahap perencanaan strategi SI / TI terdiri dari tahap input dan output [3]. Seperti yang ditunjukkan pada Gambar 1.
Gambar 1 . Skema Perencanaan Strategis Menggunakan Metode Ward and Peppard (Ward and Peppard 2002)
Berikut tahapan yang harus dilakukan di dalam skema perencanaan strategis menggunakan metode Ward and Peppard.
A. Tahapan masukan
Di  dalam  tahapan  masukkan,  terdapat  beberapa  Analisa  terkati  bisnis  serta lingkungan organisasi.
1. Analisa Bisnis Internal Melakukan identifikasi mengenai hal apa saja yang dilakukan oleh SMK Bina
Nusantara Ungaran di dalam mencapai tujuan organisasi tersebut. Dalam hal ini, penulis menggunakan Value Chain Porter's sebagai alat Analisa.
2. Analisa Bisnis Eksternal Melakukan  identifikasi  segala  faktor  yang  terjadi  diluar  organisasi.  Dalam
Analisa ini, penulis menggunakan SWOT sebagai alat Analisa.
3. Analisa Lingkungan SI/TI Internal Mengidentifikasi  terhadap  infrastruktur  yang  digunakan  sehingga  pada  saat pengambilan keputusan dapat dilakukan dengan baik.

## Journal of Information Systems and Informatics
Vol. 3, No. 1, March 2021
p-ISSN: 2656-5935
http://journal-isi.org/index.php/isi e-ISSN: 2656-4882
Galang Krisnawa Bhakti, Augie David Manuputty | 99
4. Analisa Lingkungan SI/TI Eksternal
Mengidentifikasi  trend  mengenai  pemanfaatan  SI/TI  yang  digunakan  oleh pesaing.
B. Tahapan keluaran
Di  dalam  tahapan  keluraran,  akan  ada  strategi-strategi  yang  terbentuk  dari beberapa analisa pada tahap masukkan.
1. Strategi Bisnis SI/TI
Mengenai bagaimana setiap proses bisnis yang ada di SMK Bina Nusantara Ungaran dapat memanfaatkan SI/TI untuk mencapai tujuan organisasi.
2. Strategi Manajemen SI/TI
Mengenai aturan-aturan strategi yang ditetapkan oleh SMK Bina Nusantara Ungaran dalam penerapan kebijakan SI/TI yang dibutuhkan oleh organisasi tersebut.
3. Strategi IT Mengenai kebijakan serta strategi dalam mengelola teknologi dan sumber daya manusia.

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN

## 3.1 Identifikasi Visi – Misi Dan Tujuan Organisasi
Sebelum  melakukan  analisis,  perlunya  mengidentifikasi  visi  misi  serta  tujuan organisasi  agar  dapat  Visi  dari  SMK  Bina  Nusantara  Ungaran  adalah mempersiapkan  pekerja  terampil  menengah  yang  siap  berkompetisi  dan  siap bekerja. Kemudian misinya adalah Mempersiapkan lulusan yang siap mengisi dunia kerja sesuai dengan bidang profesinya, Meningkatkan kemampuan wirausaha, dan Menyiapkan ketrampilan sesuai jurusan. Adapun Maksud dan tujuan SMK Bina Nusantara Ungaran adalah untuk menghasilkan tenaga-tenaga yang terampil dan memiliki  kemampuan  yang  kuat  dalam  mengelola,  bertujuan  berwirausaha  dan bertaqwa  kepada  Tuhan  Yang  Maha  Esa.  Memberi  kesempatan  kepada  anak bangsa untuk memperoleh pendidikan yang layak sehingga dapat menjadi putra / putri bangsa yang terbaik.

## 3.2 Analisis Kondisi Bisnis dan Kondisi  SI/TI Internal dan Eksternal

## 3.2.1 Analisis Porter’s Value Chain
Analisis tahap pertama merupakan analisis lingkungan bisnis internal instansi yang dilakukan untuk memahami secara jelas proses bisnis [13] yang terjadi di SMK Bina Nusantara  sehingga  diperoleh  gambaran  yang  jelas  tentang  rencana  sistem

## Journal of Information Systems and Informatics
Vol. 3, No. 1, March 2021
p-ISSN: 2656-5935
http://journal-isi.org/index.php/isi
e-ISSN: 2656-4882
100 | IS / IT Strategic Planning Using the Ward and Peppard Method in Educational …
informasi  strategis  untuk  memenuhi  kebutuhan  sekolah.  Analisis  kedua  yang digunakan, Analisis Rantai Nilai Porter dilakukan untuk menggambarkan aktivitas proses  bisnis  utama  dan  proses  bisnis  pendukung  instansi  [8],  selain  itu  juga bertujuan untuk mengidentifikasi dan mengelompokkan aktivitas yang terjadi di instansi menjadi dua bagian besar, yaitu aktivitas utama dan aktivitas pendukung 14] seperti pada Gambar 2 dibawah ini:
Gambar 2 . Value Chain Analysis SMK Bina Nusantara Ungaran
Di dalam gambar 2 dapat disimpulkan bahwa terdapat beberapa aktifitas utama dan pendukung didalam proses bisnis yang dilakukan oleh SMK Bina Nusantara Ungaran.
A. Aktifitas Utama
Di dalam aktifitas utama terdapat penerimaan peserta didik baru sebagai aktifitas  masukan  didalam  proses  bisnis.  kemudian  dalam  proses operation  dimana  proses  tersebut  metransformasikan  dari  masukan menjadi  keluaran  terdapat  proses  belajar  mengajar.  Kemudian penjadwalan  akademik,  persiapan  ujian  &  praktek  kerja  lapangan  serta persiapan kelulusan menjadi aktifitas keluaran pada proses bisnis.  Serta melakukan  aktifitas  promosi  sebagai  aktifitas  marketing  dan  sales. Kemudian  layanan  informasi  sekolah  dan  administrasi  alumni  sebagai aktifitas pelayanan yang ada di sekolah tersebut.
B. Aktifitas Pendukung
Di  dalam  aktifitas  pendukung  terdapat  infrastruktur  administrasi  yang terdiri  pengelolaan  tata  usaha,  pengelolaan  sarana  dan  prasarana, pengelolaan  keuangan,  pengelolaan  program  studi  dan  akademik  serta pengelolaan  perpustakaan.  Kemudian  di  dalam  aktifitas  manajemen sumber  daya  manusia  terdapat  pengelolaan  sumber  daya  manusia  serta

## Journal of Information Systems and Informatics
Vol. 3, No. 1, March 2021
p-ISSN: 2656-5935
http://journal-isi.org/index.php/isi
e-ISSN: 2656-4882
Galang Krisnawa Bhakti, Augie David Manuputty | 101
melakukan  pengembangan  kompetensi  SDM.    Di  dalam  aktifitas pendukung  teknologi  SMK  Bina  Nusantara  Ungaran  melakukan pengembangan sistem informasi akademi serta mengelola teknologi yang sudah ada di sekolah tersebut. Kemudian di dalam aktifitas Procurement , terdapat pengelolaan bursa kerja khusus.

## 3.2.2 Analisis SWOT
Tahap analisis selanjutnya adalah SWOT [7]. analisis di mana bisnis internal dan eksternal dan kondisi SI / TI instansi diidentifikasi [1].
A. Analisis Bisnis Internal
Dalam  analisis  bisnis  internal  diperoleh  dari  kekuatan  (strengths)  dan kelemahan (weakness) yang dimiliki oleh SMK Bina Nusantara.
1. Kekuatan ( Strengths )
- Memiliki  kondisi  keuangan  yang  cukup  baik  sehingga  dapat mengembangkan bisnis instansi di sekolah.
- Memiliki  sumber  daya  manusia  dan  infrastruktur  untuk  mendukung kegiatan bisnis instansi di sekolah.
- Memiliki  jurusan  dengan  profesi  Teknik  Jaringan  Komputer  yang mendukung penerapan Sistem Informasi sesuai kebutuhan sekolah.
2. Kelemahan ( Weakness )
Sistem  informasi  di  sekolah  belum  saling  terintergrasi  satu  sama  lain sehingga  mengakibatkan  data-data  yang  dimiliki  tidak  tertata  dengan baik.
B. Analisis Bisnis Eksternal
Dalam analisis bisnis eksternal instansi diperoleh dari peluang (opportunities) dan ancaman (threat).
1. Peluang ( Opportunities )
- Perkembangan  teknologi  informasi  yang  semakin  pesat  dan  modern serta  ketersediaan  aplikasi  enterprise  yang  dapat  langsung  digunakan tanpa perlu mengembangkan.
- Lingkungan bisnis yang terus berkembang.
- Peningkatan kualitas dan efisiensi kerja sekolah.
- Peningkatan jumlah sumber daya manusia dalam bidang pendidikan.
2. Ancaman ( Threats )
- Kalah bersaing dengan pesaing yang sudah memiliki sistem  informasi yang  saling  terintergrasi  yang  membuat  proses  bisnis  menjadi  sangat efisien dan cepat.
- Kemungkinan berkurangnya sumber daya manusia jika proses bisnis dan teknologi tidak segera dikembangkan dan dipermudahkan.

## Journal of Information Systems and Informatics
Vol. 3, No. 1, March 2021
p-ISSN: 2656-5935
http://journal-isi.org/index.php/isi
e-ISSN: 2656-4882
102 | IS / IT Strategic Planning Using the Ward and Peppard Method in Educational …
Berdasarkan hasil dari Analisa SWOT diatas dapat disimpulkan untuk perencanaan strategis sistem informasi manajemen di SMK Bina Nusantara Ungaran terdapat di tabel 1 berikut :
Tabel 1. Matriks SWOT S - O S - T 1. Sekolah dapat memanfaatkan modal finansial  yang  dimilikinya  untuk memperoleh sistem informasi modern  yang  dibutuhkan  dengan cara  membeli,  menyewa  atau mengkostumisasi    aplikasi  yang tersedia di pasar masa kini sehingga instansi dapat meningkatkan efektifitas  dan  efisiensi  kinerja sekolahan.
2. Sekolah  dapat  mengembangkan metode  pembelajaran  pada  jurusan Teknik  Komputer  Jaringan  yang mendukung untuk penerapan Sistem  Informasi  sesuai  yang dibutuhkan  oleh  sekolah  sehingga dapat meningkatkan kualitas sekolah. 1. Sekolah menggunakan modal finansial  yang  dimilikinya  untuk dapat menggunakan sistem informasi modern guna meningkatkan dan mengoptimalkan keunggulan perusahaan  dibidang  teknologi informasi sehingga mampu bersaing  kepada  perusahaan  lainya yang sejenis.
2. Sekolah  meningkatkan  kinerja sumber daya manusia serta sarana- prasarana untuk mendukung dalam aktivitas  bisnis  perusahaan  di sekolah juga meningkatkan metode pembelajaran pada juruusan Teknik Komputer Jaringan yang mendukung  untuk  penerapan Sistem  Informasi  sesuai  yang dibutuhkan oleh sekolah. W - O W - T 1. Sekolah  memiliki  integrasi  data antar sistem informasi menggunakan  teknologi  web services  yang  tersedia  masa  kini,
Dengan  adanya  integrasi  data antar  aplikasi  diharapkan  dapat memberikan  informasi  detail sesuai yang dibutuhkan.
1. Sekolah  dapat melakukan ataupun meningkatkan  frekuensi  dalam mengaudit  dari  segi  sistem informasi yang digunakan.

## 3.3 Analisis Lingkungan SI/TI
Dalam  mengidentifikasi  sistem  informasi  di  SMK  Bina  Nusantara,  dilakukan analisis lingkungan SI / TI internal yang saat ini digunakan oleh sistem informasi dan  sumber  daya  teknologi  informasi  yang  tersedia  [4].  Sumber  daya  yang dimaksud  adalah  sistem  informasi  berupa  aplikasi,  teknologi  informasi  berupa perangkat keras, status aplikasi dan sumber daya manusia yaitu pengguna sistem informasi  manajemen  pada  sistem  informasi  sekolah  pada  saat  ini.  Peneliti

## Journal of Information Systems and Informatics
Vol. 3, No. 1, March 2021
p-ISSN: 2656-5935
http://journal-isi.org/index.php/isi
e-ISSN: 2656-4882
Galang Krisnawa Bhakti, Augie David Manuputty | 103
menggunakan Value Chain Porter’s dalam menganalisa daftar sistem informasi yang digunakan oleh SMK Bina Nusantara Ungaran saat ini . Berikut hasil analisa terkait kondisi sistem informasi berdasarkan value chain saat ini yang dapat dilihat di tabel 2 dan tabel 3 :
Tabel 2. Sistem informasi berdasarkan value chain aktifitas utama.
Value Chain Kegiatan Sistem Saat Ini Inbound Logistic Melakukan pendaftaran calon siswa. - Operation Melakukan kegiatan proses belajar mengajar. - Outbond Logistic Melakukan Persiapan Ujian, PKL, dan Kelulusan - Marketing & Sales  Melakukan promosi baik offline maupun online (sosial media). Instagram Services Melakukan Layanan Informasi Sekolah dan Administrasi Alumni - Tabel 3. Sistem informasi berdasarkan value chain aktifitas pendukung. Value Chain Kegiatan Sistem Saat Ini Administrative Infrastructure Pengelolaan keuangan sekolah,Pengurusan administrasi ketatausahaan sekolah, pengelolaan sarana dan prasarana, pengelolaan program studi dan akademik Dapodik, SI Penggajian Human Resources Management Mengelola sumber daya manusia, Melakukan pengembangan kompetensi SDM. SI Absensi ( Fingerprint ) Technology Mengelola dan Mengembangkan SI/TI - Procurement Pengelolaan perpustakaan -
Untuk mendapatkan gambaran dari sistem informasi apa saja yang digunakan serta kontribusi dari setiap aplikasi yang digunakan untuk menunjang proses bisnis saat ini maka semua aplikasi dipetakan meggunakan model McFarlan’s Strategic Grid yang dapat dilihat di table 4 berikut :
Tabel 4. Portfolio aplikasi saat ini.
STRATEGIC HIGH POTENTIAL - SI Penggajian SI Absensi ( Fingerprint ) Instagram (Sosial Media) DAPODIK
-

## Journal of Information Systems and Informatics
Vol. 3, No. 1, March 2021
p-ISSN: 2656-5935
http://journal-isi.org/index.php/isi
e-ISSN: 2656-4882
104 | IS / IT Strategic Planning Using the Ward and Peppard Method in Educational …

## KEY OPERATIONAL SUPPORT
Dalam analisis lingkungan SI/TI eksternal, SMK Bina Nusantara Ungaran telah menerapkan  standard  yang  ditetapkan  oleh  dinas  pendidikan  mengenai  sistem DAPODIK yang terintregrasi dengan kementrian. Sehingga proses bisnis dapat berjalan  dengan  baik  dan  lancar.  Berdasarkan  hasil  analisis  dengan  tools  diatas dapat  disimpulkan  bahwa  SMK  Bina  Nusantara  Ungaran  belum  sepenuhnya menerapkan  sistem  aplikasi  yang  strategis  dalam  proses  bisnisnya  untuk menunjang  persaingan  di  masa  mendatang  dilihat  dari  beberapa  sektor  tidak memiliki sistem atau aplikasi.

## 3.4 Usulan Portofolio Aplikasi SI/TI
Berikut  beberapa  rekomendasi  yang  peneliti  usulkan  pengembangan  aplikasi sistem  informasi  berdasarkan  hasil  analisis  tersebut  sehingga  dapat  menunjang aktifitas proses bisnis yang ada di SMK Bina Nusantara Ungaran yang dapat dilihat pada tabel 5.
Tabel 5. Usulan Portfolio aplikasi SI/TI. Value Chain Aplikasi Saat Ini Aplikasi Usulan Inbound Logistic - SI PPDB Operational - E-Learning Outbond Logistic - SI Kesiswaan SI Prakerin SI Kelulusan Marketing & Sales Instagram Website Company Profile Services - SI Bursa Kerja SI Alumni Administrative Infrastructure Dapodik SI Penggajian SI Kurikulum SI Keuangan dan SPP SI Inventori Human Resources Management SI Absensi ( Fingerprint ) SI Kepegawaian Technology - - Procurement - SI Perpustakaan
Berdasarkan strategi solusi sistem informasi berupa aplikasi seperti pada Tabel 5 akan dipetakan sesuai fungsinya masing-masing yang termasuk dalam matriks Grid Strategis Portofolio Mc Farlan untuk melihat gambaran kontribusi masing-masing sistem  informasi  yang  diusulkan  [12].  Berikut  hasil  pemetaan  aplikasi  dengan model McFarlan’s Strategic Grid dapat dilihat pada tabel 6.

## Journal of Information Systems and Informatics
Vol. 3, No. 1, March 2021
p-ISSN: 2656-5935
http://journal-isi.org/index.php/isi e-ISSN: 2656-4882
Galang Krisnawa Bhakti, Augie David Manuputty | 105
Tabel 6. Usulan Portfolio aplikasi SI/TI.
STRATEGIC HIGH POTENTIAL Website Company Profile SI Kesiswaan SI Kelulusan SI Perpustakaan SI PPDB E-Learning
SI Keuangan dan SPP
SI Kurikulum SI Kepegawaian SI Prakerin SI Inventori
SI Alumni SI Bursa Kerja KEY OPERATIONAL SUPPORT

## 3.5 Pemetaan Implementasi Sistem Informasi Yang Diusulkan
Solusi yang direkomendasikan untuk SMK Bina Nusantara dilihat dari kondisi saat ini  dan  usulan  SI  yang  akan  datang,  dapat  ditentukan  melalui  rencana pengembangan  SI  yang  dapat  dilihat  pada  Tabel  6.  Rencana  pembangunan didasarkan  pada  SI  yang  diusulkan  dan  dibuat roadmap prioritas  dengan memperhatikan  rencana  investasi  yang  tidak  memungkinkan  untuk mengembangkan  semua  usulan  SI  yang  telah  diusulkan  secara  bersamaan  [10], sehingga dibuat dalam tahapan seperti pada Tabel 7.
Tabel 7. Pemetaan Implementasi SMK Bina Nusantara Ungaran.
Solusi SI/TI 2021 2022 2023 2024 2025
SI PPDB KEY OPERATIONAL E-Learning SI Keuangan dan SPP
SI Kurikulum SI Kepegawaian SI Prakerin SI Inventori
Website Company Profile
STRATEGIC
SI Kesiswaan
HIGH POTENTIAL SI Kelulusan SI Perpustakaan
SI Penggajian
SI Alumni
SUPPORT
SI Bursa Kerja

## Journal of Information Systems and Informatics
Vol. 3, No. 1, March 2021
p-ISSN: 2656-5935
http://journal-isi.org/index.php/isi
e-ISSN: 2656-4882
106 | IS / IT Strategic Planning Using the Ward and Peppard Method in Educational …
Kemudian,  sistem  informasi  dapat  berjalan  lancar  seiring  perangkat  keras  yang digunakan  memenuhi  kriteria  sistem  informasi  tersebut.  Dengan  demikian diperlukannya pengadaan perangkat keras dan perangkat lunak yang memenuhi standar sehingga sistem informasi dapat berjalan dengan lancar.

## 4. KESIMPULAN
Berdasarkan  hasil  observasi  serta  analisa  dapat  disimpulkan  bahwa  SMK  Bina Nusantara Ungaran sudah menerapkan sistem informasi, sistem tersebut cukup membantu dalam proses bisnis yang dilakukan. Namun ada beberapa divisi yang belum  menerapkan  sistem  informasi.  Dengan  demikian  perumusan  rencana strategi SI/TI dengan metode versi ward dan peppard serta tools untuk mendukung analisa seperti Value Chain , SWOT, McFarlan’s Strategic Grid. Menghasilkan sebuah portofolio aplikasi  untuk memberikan gambaran dalam penerapan SI/TI guna menyelaraskan strategi bisnis dan visi misi yang ingin dituju. Jika portofolio SI/TI diterapkan  oleh  SMK  Bina  Nusantara  Ungaran  diharapkan  dapat  memberi manfaat  bagi  proses  bisnis  sehingga  dapat  meningkatkan  kualitas  layanan  dan organisasi  dapat berkembang.

## DAFTAR PUSTAKA
[1] A. Wedhasmara, "Langkah-Langkah Perencanaan Strategis Sistem Informasi Dengan Menggunakan Metode Ward and Peppard." J. Sist. Inf., vol. 1, no. 1, pp. 14 – 22, 2009.
[2] J.  Ward,  P.  M.  Griffiths,  and  P.  Whitmore,  "Strategic  planning  for information systems, vol. 3. Wiley Chichester, 2002.
[3] David  Setya  Wardhana,  "  Perencanaan  Strategis  Sistem  Informasi Menggunakan  Metode  Ward  and  Peppard  Studi  Kasus  CV  XYZ  ",  AITI: Jurnal Teknologi Informasi, Volume 16 No. 1 Februari 2019, 18-30, 2019.
[4] Yuda  Irawan,  “ Perencanaan  Strategis  Si/Ti  Dengan  Menggunakan Framework Ward And Peppard Di Stikes Hang Tuah Pekanbaru ”, Vol. 6 No.
1 (2017): Jurnal Ilmu Komputer, 2017.
[5] Yoki  Firmansyah,  Deasy  Purwaningtias,  “ Analisa  Metodologi  Ward  & Peppard Dalam Penentuan Perencanaan Strategis SI/TI”, CYBERNETICS
Vol 1, No 02 (2017)
[6] Putra,  Willy  P.  "Perancangan  Strategi  IT  Politeknik  Negeri  Indramayu Menggunakan Pendekatan Ward and Peppard." Jurnal Informatika Ahmad Dahlan, vol. 9, no. 2, 1 Jul. 2015.
[7] Maulidiyah, R.; Putri, T. T. A. Perencanaan Strategis Sistem Informasi Pada Industri Suku Cadang Otomotif Menggunakan Metode Ward Dan Peppard (Studi Kasus PT XYZ). britech 2020, 1, 48 - 59.
[8] Ahmad  Ikhwan,  Destoprani  Brajannoto,  “Analisis  Perencanaan  Strateg is Sistem Informasi dan Teknologi Informasi Menggunakan Framework ward dan Peppard”, Jurnal Teknologi dan Informatika (JEDA), vol. 1, no. 1, 2020.

## Journal of Information Systems and Informatics
Vol. 3, No. 1, March 2021
p-ISSN: 2656-5935
http://journal-isi.org/index.php/isi e-ISSN: 2656-4882
Galang Krisnawa Bhakti, Augie David Manuputty | 107
[9] Fitria Risyda, "Perencanaan It Strategis Pada Smk Al-Wahyu Jakarta Dengan Metode Ward and Peppard", Jurnal Sistem Informasi Stmik Antar Bangsa,
VOL.V NO.2 - AGUSTUS 2016.
[10] IRAWAN,  Beni.  Rancangan  Rencana  Strategis  Sistem  Informasi  Pada Sekolah Tinggi Dengan Metode Ward and Peppard (STUDI KASUS: STIE MUHAMMADIYAH JAMBI). Jurnal Processor, [S.l.], v. 10, n. 1, p. 321-329, aug. 2017. ISSN 2528-0082.
[11] Ronggo  Alit,  Mohammad  Idhom,  "Strategic  Planning  Of  Sytem  And Information Technology Based On Ward And Peppard(Case Study : State Junior High School 1 Waru Sidoarjo)", Prosiding International conference on Information Technology and Business (ICITB), 2017.
[12] Julizal  Julizal,  "Perencanaan  Strategik  Sistem  Dan  Teknologi  Informasi Dengan Menggunakan Metode Ward & Peppard", Faktor Exacta Vol 5, No 2 (2015).
[13] Ade  Christian,  "Perencanaan  Strategis  Sistem  Informasi  Perguruan  Tinggi Menggunakan Metode Ward & Peppard Studi Kasus: STMIK Nusa Mandiri", SWABUMI VOL I No. 1, September 2014.
[14] Hizbullah,  I.  “Model  Perencanaan  Strategis  Sistem  Informasi  Pendidikan
Menggunakan Ward- Peppard”. JURNAL ILMIAH WAHANA
PENDIDIKAN,  Vol.  6,  no.  2,  Apr.  2020,  pp.  147-50, doi:10.5281/zenodo.3741768.