Proyeksi Jumlah Kebutuhan Sekolah di Kecamatan Banjarbaru Selatan Tahun 2030, 2040, dan 2050

## Nadia Nabilla Ardhani, Sidharta Adyatma, Muhammad Muhaimin
Program Studi Pendidikan Geografi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lambung Mangkurat, Banjarmasin, Indonesia nadianabilla27@gmail.com

## Abstract
This study aims to analyze population projections in 2030, 2040, and 2050 in Banjarbaru Selatan  District  and  to  analyze  the  number  of  school  needs  in 2030, 2040, and 2050 in Banjarbaru Selatan District. The method used in this research  is  descriptive  quantitative.  The  technique  used  in  research  on population projection is geometric projection technique. The first stage is to collect  data  in  the  form  of  secondary  data  obtained  from  the  Banjarbaru Selatan sub-district office. The geometric population projected in Banjarbaru Selatan Subdistrict in 2030 is 45.644 people, in 2040 it will be 47.445 people, while in 2050 it will be 49.488 people. Based on the population projection, if projected  on  the  number  of  school  needs,  the  projection  results  of  the kindergarten  needed  in  2030  are  38  schools,  while  in  2040  it  will  take  40 schools,  and  in  2050  as many  as  43  schools.  The  projection  of  elementary schools needed in 2030 are 27 schools, the projection in 2040 are 28 schools, and  the  projection  in  2050  are  31  schools.  The  projection  for  junior  high schools needed in 2030 are 9 schools, the projection for 2040 are 9 schools, and the projection for 2050 are 10 schools. The projection for senior high schools needed in 2030 are 9 schools, the projection for 2040 are 9 schools, and the projection for 2050 are 10 schools.

## Keywords: geometric population projection, school needs

## Abstrak
Tujuan  penelitian  ini  untuk  menganalisis  proyeksi  penduduk  dan  jumlah kebutuhan sekolah di Kecamatan Banjarbaru Selatan pada tahun 2030, 2040, dan  2050.  Adapun  metode  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah metode  deskriptif kuantitatif.  Penggunaan  teknik  perhitungan  dalam penelitian ini adalah tekni proyeksi geometrik karena sesuai dengan kondisi wilayah.  Adapun  tahapan  yang  dilakukan  dalam  penelitian,  yaitu mengumpulkan  data  sekunder  yang  berasal  dari  Kantor  Kecamatan Banjarbaru  Selatan,  kemudian  dilakukan  perhitungan  proyeksi  jumlah penduduk.  Hasil  yang  didapatkan  pada  tahun  2030  jumlah  penduduk diperkirakan sebesar 45.644 jiwa, tahun 2040 diperkirakan berjumlah 47.445 jiwa,  sedangkan  tahun  2050  diperkirakan  sebesar  49.488 jiwa.  Tahapan selanjutnya adalah menghitung proyeksi jumlah sekolah yang datanya berasal dari  jumlah  proyeksi  penduduk  yang  didapatkan.  Jumlah  proyeksi  sekolah tahun 2030 pada tingkatan TK yaitu sebesar 38 sekolah, tingkatan SD sebesar 27 sekolah, tingkatan SMP sebesar 9 sekolah, dan tingkatan SMA sebesar 9 sekolah. Proyeksi jumlah sekolah tahun 2040 pada tingkatan TK sebesar 40 sekolah, tingkatan SD sebesar 28 sekolah, tingkatan SMP sebesar 9 sekolah dan tingkatan SMA sebesar 9 sekolah.Proyeksi jumlah sekolah tahun 2050 pada  tingkatan  TK  sebesar  43  sekolah,  tingkatan  SD  sebesar  31  sekolah, tingkatan SMP sebesar 10 sekolah dan tingkatan SMA sebesar 10 sekolah.

## Kata Kunci: geometric population projection, school needs

## DOI: 10.20527/jpg.v7i2.10211
Received : 25 Februari 2021 Accepted : 1 Maret 2021 Published : 15 Maret 2021 How  to  cite: Ardhani,  N.  N.,  Adyatma,  S.,  Muhaimin,  M.  (2020). Proyeksi  Jumlah Kebutuhan Sekolah di Kecamatan Banjarbaru Selatan Tahun 2030, 2040, dan 2050. JPG (Jurnal Pendidikan Geografi), 7(2), 33-38.
© 2020 JPG (Jurnal Pendidikan Geografi)

## 1. Pendahuluan
Salah  satu  pembentuk  peradaban  yang  mempunyai  peranan  dan  pertimbangan  besar dalam kehidupan berbangsa dan bernegara yaitu pendidikan. Pendidikan menjadi tolak ukur  dalam  membentuk  generasi  yang  kompeten  dan  turut  berkontribusi  dalam perkembangan global (Puspita dkk., 2019).
Pembangunan di bidang pendidikan memerlukan perencanaan yang matang. Data yang diperlukan dalam perencanaan tersebut seperti jumlah penduduk. Informasi yang harus tersedia menyangkut keadaan saat dilakukan perencanaan, informasi masa lampau dan masa  sekarang,  sedangkan  untuk  beberapa  tahun  mendatang,  informasi  tersebut  dapat bermanfaat  untuk  memperkirakan  jumlah  penduduk,  komposisi  penduduk,  hingga perencanaan yang berkaitan dengan pendidikan (Yaqin dkk., 2015).
Jumlah  penduduk,  persebaran  dan  susunan  menurut  berbagai  kelompok  penduduk menjadi sumber penunjang dalam pembuatan perencanaan. Pertumbuhan penduduk dan perencaan  tersebut  harus berjalan  secara  beriringan  sehingga  terciptanya  pemerataan dalam kesempatan serta pembagian pembangunan agar (Bancin & Ahyaningsih, 2016).
Demografi  berasal  dari  Bahasa  Yunani  yang  terdiri  dari  dua  kata  yaitu  demos  dan graphein.  Demos  diartikan  sebagai  penduduk,  dan  graphein  diartikan  sebagai  menulis (Marhaeni,  2018).  Demografi  merupakan  ilmu  yang  mempelajari  tentang  besar, komposisi  ,distribusi,  serta  perubahan  penduduk  yang  disebabkan  oleh  fertilitas, mortalitas, migrasi, dan mobilitas sosial (Damayanti & Hidayat, 2010). Proyeksi penduduk merupakan aktivitas memperkirakan suatu kondisi penduduk di masa depan  berdasarkan  informasi  dan  data  di  masa  lampau  dan  masa  kini  dengan  cara matematis (Santosa & Rahmawati, 2018). Hasil survei, sensus, dan registrasi penduduk dapat  dimanfaatkan  sebagai  masukan  data  agar  dapat  memperoleh  perkiraan  jumlah penduduk serta perencanaan yang berkaitan dimasa yang akan datang guna menata ulang kondisi sosial ekonomi rakyat (Munifah, 2006). Proyeksi pendidikan memiliki kegunaan yaitu untuk memperkirakan banyaknya keperluan siswa, jumlah tenaga pengajar baik itu guru  maupun  dosen  serta  jumlah  sarana  prasarana  pendidikan  seperti  sekolah  atau institusi (Purnomo, 2019).
Kecamatan Banjarbaru Selatan memiliki jumlah penduduk terbesar pada tahun 2018 dan 2019 di Kota Banjarbaru. Tahun 2018 jumlah penduduk Kecamatan Banjarbaru Selatan mencapai 43.769  jiwa dan  tahun  2019  jumlah  penduduk  sebesar 43.914  jiwa.  Jumlah sekolah  di  Kecamatan  Banjarbaru  Selatan  sangat  sedikit,  sehingga  perlu  dilakukan proyeksi jumlah kebutuhan sekolah agar tidak kekurangan sarana pendidikan.

## 2. Metode
Luas wilayah penelitian yang berada di Kecamatan Banjarbaru Selatan, Kota Banjarbaru sebesar  21,96  km2.  Sumber  data  yang  digunakan  berasal  dari  Kantor  Kecamatan Banjarbaru Selatan pada tahun 2018 dan 2019 karena lebih akurat. Data tersebut diambil perkelurahan yang di dalamnya terdapat data tentang angka kelahiran, kematian, migrasi masuk,  dan  migrasi  keluar. Pendekatan  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah pendekatan  deskriptif  kuantitatif.    Pendekatan  penelitian  yang  digunakan  memberikan gambaran  secara  mendetail  tentang  data,  penyajian  data,  menganalisis  data,  serta menginterpretasikan data (Sugiyono, 2019).

## 3. Hasil Dan Pembahasan
Tahap  menghitung  rasio  jumlah  penduduk  merupakan  tahap  awal,  rumus  perhitungan angka pertumbuhan penduduk/ r dalam persen, yaitu:
= Pt (1⁄ ) − 1
(1)
Keterangan: P0= Jumlah penduduk awal tahun Pt= Jumlah penduduk akhir tahun t= Interval waktu tahun data
Perhitungan proyeksi menggunakan proyeksi geometrik dengan rumus berikut:
= 0(1 + )
(2)
Keterangan: Pt = penduduk pada tahun t P0 = penduduk pada tahun awal
1 = angka konstanta
r = angka pertumbuhan penduduk (dalam persen) t  = jumlah rentang tahun dari awal hingga tahun ke-t
Dalam  memproyeksikan  jumlah  kebutuhan  sekolah,  maka  digunakan  rumus,  sebagai berikut:
( ) = 2030,2040,2050 (3)
Keterangan: S(n) = Jenis Sarana berdasarkan standar Pn= Jumlah Penduduk Hasil Proyeksi (tahun 2030, 2040, 2050) Sm = Standar Minimum
Dalam  membuat  proyeksi  jumlah  penduduk,  maka  diperlukan  data  jumlah  penduduk yang sudah ada, yaitu pada tahun 2018 dan 2019. Hasil analisis data jumlah penduduk pada  tahun 2018  dan  2019,  setiap  kelurahan  di  Kecamatan  Banjarbaru  Selatan  terus mengalami  kenaikan.  Perhitungan  proyeksi  jumlah  penduduk  perlu  mengetahui  rasio jumlah  penduduk.  Rasio  pertumbuhan  penduduk  dapat  diketahui  menggunakan  rumus pada persamaan satu.
Tabel 1. Data proyeksi Kecamatan Banjarbaru Selatan No. Kelurahan Rasio Proyeksi Geometrik 2030 2040 2050 1 Loktabat Selatan -0,00526 8.566 8.126 7.709 2 Kemuning 0,0129821 9.352 10.640 12.104 3 Guntung Paikat 0,0059982 8.240 8.747 9.286 4 Sungai Besar 0,0022676 19.485 19.932 20.388 JUMLAH 45.644 47.445 49.488
Sumber: Peneliti, 2020
Hasil rasio di Kelurahan Loktabat Selatan sebesar 0,00526%, Kelurahan Guntung Paikat diperkirakan  sebesar  0,0129821%,  Kelurahan  Kemuning  sebesar 0,0059982%,  dan Kelurahan  Sungai  Besar  sebesar  0,0022676%.  Hasil  perhitungan  proyeksi  geometrik pada  tahun  2030,  menyatakan  bahwa  Kelurahan  Guntung  Paikat  mempunyai  jumlah penduduk paling sedikit, berjumlah 8.240 jiwa, sedangkan yang paling besar berada di Kelurahan  Sungai  Besar  yang  berjumlah  19.485  jiwa.  Proyeksi  penduduk  pada  tahun 2040  yang  memiliki  jumlah  penduduk  paling  sedikit  berada  di  Kelurahan    Loktabat Selatan yang berjumlah 8.126 jiwa, sedangkan yang paling banyak penduduknya berada di  Kelurahan  Sungai  Besar  yaitu  19.932  jiwa.  Tahun  2050,  jumlah  penduduk  paling sedikit berada di Kelurahan Loktabat Selatan yang berjumlah 7.709 jiwa, dan yang paling banyak penduduknya berada di Kelurahan Sungai Besar dengan jumlah 20.388 jiwa. Jumlah sekolah  pada  semua  tingkatan  sangat  kurang  pada  tahun  2018,  sehingga  perlu dilakukan proyeksi jumlah sekolah karena seiring berjalannya waktu, jumlah penduduk akan  semakin  bertambah.  Kecamatan  Banjarbaru  Selatan  mempunyai  jumlah  SD sebanyak 4 sekolah, SMP sebanyak 2 sekolah, dan SMA atau SMK sebanyak 4 sekolah.
Kebutuhan  Jumlah  Sekolah  pada  tahun  2030  di  tingkat  Taman  Kanak-Kanak  yaitu Kelurahan  Loktabat  Selatan  sebesar  7  sekolah,  Kelurahan  Kemuning  berjumlah  7 sekolah,  Kelurahan  Guntung  Paikat  dengan  jumlah  7  sekolah,  sedangkan  Kelurahan Sungai Besar yang berjumlah 16 sekolah. Kebutuhan Jumlah Sekolah pada tahun 2040 di tingkat  Taman  Kanak-Kanak  yaitu  Kelurahan  Loktabat  Selatan  sebesar  7  sekolah, Kelurahan Kemuning berjumlah 9 sekolah, Kelurahan Guntung Paikat dengan jumlah 7 sekolah,  sedangkan  Kelurahan  Sungai  Besar  yang  berjumlah  16  sekolah.  Kebutuhan Jumlah  Sekolah  pada  tahun  2050  di  tingkat  Taman  Kanak-Kanak  yaitu  Kelurahan Loktabat  Selatan  sebesar  6  sekolah,  Kelurahan  Kemuning  berjumlah  10  sekolah, Kelurahan Guntung Paikat dengan jumlah 7 sekolah, sedangkan Kelurahan Sungai Besar yang berjumlah 16 sekolah.
Kebutuhan jumlah sekolah pada tahun 2030 di tingkat pendidikan Sekolah Dasar yaitu Kelurahan  Loktabat  Selatan  sebesar  5  sekolah,  Kelurahan  Kemuning  berjumlah  6 sekolah,  Kelurahan  Guntung  Paikat  dengan  jumlah  5  sekolah,  sedangkan  Kelurahan Sungai Besar yang berjumlah 12 sekolah. Kebutuhan jumlah sekolah pada tahun 2040 di tingkat pendidikan Sekolah Dasar yaitu Kelurahan Loktabat Selatan sebesar 5 sekolah, Kelurahan Kemuning berjumlah 7 sekolah, Kelurahan Guntung Paikat dengan jumlah 5 sekolah,  sedangkan  Kelurahan  Sungai  Besar  yang  berjumlah  12  sekolah.  Kebutuhan jumlah sekolah pada tahun 2050 di tingkat pendidikan Sekolah Dasar yaitu Kelurahan Loktabat  Selatan  sebesar  5  sekolah,  Kelurahan  Kemuning  berjumlah  8  sekolah, Kelurahan Guntung Paikat dengan jumlah 6 sekolah, sedangkan Kelurahan Sungai Besar yang berjumlah 13 sekolah.
Kebutuhan jumlah sekolah pada tahun 2030 di tingkat Sekolah Menengah Pertama yaitu Kelurahan  Loktabat  Selatan  sebesar  2  sekolah,  Kelurahan  Kemuning  berjumlah  2 sekolah,  Kelurahan  Guntung  Paikat  dengan  jumlah  2  sekolah,  sedangkan  Kelurahan Sungai Besar yang berjumlah 4 sekolah. Kebutuhan Jumlah Sekolah pada tahun 2040 di tingkat Sekolah Menengah Pertama yaitu Kelurahan Loktabat Selatan sebesar 2 sekolah, Kelurahan Kemuning berjumlah 2 sekolah, Kelurahan Guntung Paikat dengan jumlah 2 sekolah,  sedangkan  Kelurahan  Sungai  Besar  yang  berjumlah  4  sekolah.  Kebutuhan Jumlah Sekolah pada tahun 2050 di tingkat Sekolah Menengah Pertama yaitu Kelurahan Loktabat  Selatan  sebesar  2  sekolah,  Kelurahan  Kemuning  berjumlah  3  sekolah, Kelurahan Guntung Paikat dengan jumlah 2 sekolah, sedangkan Kelurahan Sungai Besar yang berjumlah 4 sekolah.
Kebutuhan  jumlah  sekolah  pada  tahun  2030  di  tingkat  Sekolah  Menengah  Atas  yaitu Kelurahan  Loktabat  Selatan  sebesar  2  sekolah,  Kelurahan  Kemuning  berjumlah  2 sekolah,  Kelurahan  Guntung  Paikat  dengan  jumlah  2  sekolah,  sedangkan  Kelurahan Sungai Besar yang berjumlah 4 sekolah. Kebutuhan Jumlah Sekolah pada tahun 2040 di tingkat  Sekolah  Menengah  Atas  yaitu  Kelurahan  Loktabat  Selatan  sebesar  2  sekolah, Kelurahan Kemuning berjumlah 2 sekolah, Kelurahan Guntung Paikat dengan jumlah 2 sekolah,  sedangkan  Kelurahan  Sungai  Besar  yang  berjumlah  4  sekolah.  Kebutuhan Jumlah  Sekolah  pada  tahun  2050  di  tingkat  Sekolah  Menengah  Atas  yaitu  Kelurahan Loktabat  Selatan  sebesar  2  sekolah,  Kelurahan  Kemuning  berjumlah  3  sekolah, Kelurahan Guntung Paikat dengan jumlah 2 sekolah, sedangkan Kelurahan Sungai Besar yang berjumlah 4 sekolah.

## 4. Kesimpulan
Proyeksi sekolah yang dihasilkan pada tahun 2030 dengan proyeksi penduduk berjumlah
45.644 jiwa, yaitu kebutuhan tingkat sekolah TK berjumlah 38 sekolah, SD berjumlah 27 sekolah,  SMP  dan  SMA  berjumlah  9  sekolah.  Proyeksi  sekolah  yang  dihasilkan  pada tahun  2040  dengan  jumlah  proyeksi  penduduk  sebesar  47.445  jiwa,  yaitu  kebutuhan tingkat  sekolah  TK  berjumlah  40  sekolah,  SD  berjumlah  28  sekolah,  SMP  dan  SMA berjumlah  9  sekolah.  Sedangkan  pada  tahun  2050,  proyeksi  sekolah  yang  dihasilkan dengan proyeksi penduduk berjumlah 49.488 jiwa, yaitu kebutuhan tingkat sekolah TK berjumlah  43  sekolah,  SD  berjumlah  31  sekolah,  serta  SMP  dan  SMA  berjumlah  10 sekolah. Penelitian ini menunjukkan bahwa seiring berjalan waktu, jika jumlah penduduk di  suatu  daerah  semakin  bertambah,  maka  jumlah  kebutuhan  sekolah  juga  bertambah. Penelitian  ini  dapat  disimpulkan  bahwa,  jumlah  kebutuhan  sekolah  akan  bertambah diiringi dengan jumlah penduduk.

## 5. Referensi
Bancin, R., & Ahyaningsih, F. (2016). Proyeksi Jumlah Penduduk dan Analisis Faktor pada  Variabel-Variabel  yang  Mempengaruhi  Pertumbuhan  Penduduk Kabupaten Dairi. 2(1), 80 – 87.
Damayanti, A., & Hidayat, F. (2010). Dinamika Penduduk dan Kebutuhan Air. Jurnal Geografi, 2(2), 49 – 70.
Marhaeni,  A.  A.  I.  N.  (2018). Buku  Pegangan  Pengatar  Kepenfufukan  Jilid  1. http://repositorio.unan.edu.ni/2986/1/5624.pdf
Munifah, L. (2006). Proyeksi Penduduk Kota Surakarta Berdasarkan Metode Langsung dan Metode Tidak Langsung. In Journal of Chemical Information and Modeling. https://doi.org/10.1017/CBO9781107415324.004
Purnomo, N. H. (2019). Implementasi Teknik Proyeksi Pendidikan Pada Program Studi Pendidikan Agama Islam Iain Kediri Tahun 2018/2019 – 2027/2028. Edudeena,
3(1), 45 – 56. https://doi.org/10.30762/ed.v3i1.1113
Puspita, R., Adyatma, S., & Arisanty, D. (2019). Implementasi Teknologi Informasi dan Komunikasi  (TIK)  Guru  SMA  di  Kecamatan  Banjarmasin  Utara. Jurnal Pendidikan Geografi, 6(1), 6 – 11.
Santosa,  H.,  &  Rahmawati,  D.  (2018).  Proyeksi  Siswa  di  Kecamatan  Sukamakmur Kabupaten Bogor. Jurnal IMProvement, 5(1), 46 – 55.
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Pendidikan. ALFABETA, cv.
Yaqin, A. A., Putro, S., & Hardati, P. (2015). Penduduk Usia Sekolah Lanjutan Tingkat
Atas  (SLTA)  Tahun  2020  untuk  Perencanaan  Pembangunan  Fasilitas Pendidikan di Kabupaten Demak. 3(3), 55 – 59.