## ANALISIS TEMA DAN RIMA PADA PUISI DENGAN PUISI AKU KARYA TAUFIQ ISMAIL
Lelih Maolidah Universitas Majalengka lelihmaolidah48@gmail.com

## Abstrak
Martabat  manusia  adalah  sama,  apapun  kedudukannya,  agama,  suku  seseorang tidak  mengurangi  harkat  dan  martabat  manusia  itu  sebagai  manusia  yang ditempatkan paling tinggi di atas segala makhluk di dunia ini. Itu adalah hal pokok yang seharusnya kita sadari dan pahami sebagai manusia. Namun, ada kalanya kita sebagai  manusia sendiri  menempatkan  dan  menilai diri  kita  lebih  tinggi  dari  pada orang  lain.  Banyak  masalah  yang  terjadi  disekitaran  kita  berhubungan  dengan keberadaan manusia yang tidak sudi dianggap rendah oleh orang lain. puisi “dengan puisi  aku”  ba hwa  setiap  manusia  adalah  derajatnya  sama  di  mata  Allah. Sebagaimana  kita  lihat  disekitar  kita  bahwa  masih  terdapat  di  sana  sini ketidakadilan. Ini terjadi baik antara kesengajaan atau tidak sengaja, ini menunjukan rendahnya kesadaran manusia akan keadilan atau berbuat adil sesama manusia atau dengan  sesame  makhluk  hidup.  Seandainya  di  negara  kita  terjadi  pemerataan keadilan  maka  tidak  akan  terjadi  protes  yang  disertai  dengan  kekerasan.  Dalam artikel ini akan mengungkap tema dan rima dalam puisi Taufiq Ismail.
Kata Kunci: tema, rima, puisi

## Abstract
Human  dignity  is  the  same,  regardless  of  one's  position,  religion  or  ethnicity,  it  does not diminish the dignity of the human being as a human being who is placed highest above all creatures in this world. That is the main thing that we should be aware of and  understand  as  humans.  However,  there  are  times  when  we  as  humans  ourselves place and value ourselves higher than others. Many of the problems that occur around us  are  related  to  human  existence  that  others  do  not  want  to  look  down  on.  poetry "with  my  poetry"  that  every  human  being  is  equal  in  the  eyes  of  Allah.  As  we  see around us, there are still injustices here and there. This happens either deliberately or unintentionally, this shows the low awareness of humans about justice or doing justice to fellow humans or with fellow living beings. If in our country there was equal justice, there would not be protests accompanied by violence. In this article, we will reveal the themes and rhymes in Taufiq Ismail's poetry.
Keywords: themes, rhymes, poetry

## A. PENDAHULUAN
Taufiq ismail merupakan seorang sastrawan periode angkatan 66' pengkategoriannya, misalnya  dia puas diri lantaran proses penulisannya macet. Taufiq ismail ini menulis  buku  kumpulan  puisi, seperti malu  (Aku)  jadi  orang Indonesia . Tirani,  dan  benteng , benteng , buku tamu , musim perjuangan,  sajak  ladang  jagung, kenalkan,  saya  hewan,  puisi-puisi langit .    Puisi  itu  menceritakan  puisi bukan sekedar karya seni akan tetapi curahan  hati  seorang  penulis.  Saat bahagia,  sedih,  dan  puisi  yaitu  cara yang paling efektif untuk menyampaikan  perasaan  seorang penyair. berbunga-bunga. Lain  halnya  dengan  puisi “Dengan puisi aku” penyair mengkisahkan tentang kemanusiaan. Melalui puisi ini penyair menggambarkan peristiwa atau tragedi  yang  digambarkan  penyair ini  merupakan  perwakilan  perasaan penyair. Perasaan puisi ini merupakan perasaan menjiwai puisi. Kemanusiaan  yang  di  batasi  oleh keadaan  dan  zaman  yang  semakin memburuk.  Pada  puisi  ini  penulis mengungkapkan    bahwa  penulis minta  izin  untuk  berdo’a  melalui puisi agar kehidupan yang mendatang  lebih  baik.  Puisi  yang berjudul  “dengan  puisi  aku”  yang digambarkan dalam puisi ini berusaha  meyakinkan  ketinggian matabat manusia oleh karna itu kita sebagai  manusia  harus  saling menghargai satu sama lainnya.
Adapun  permasalahan  dalam puisi  ini adalah d alam puisi “dengan puisi  aku”  penyair  menggunakan puisi untuk mendendangkan
keadaan.  Penyair  juga  menunjukan rasa  cinta  yang  tidak  terbatas.  Puisi ini menceritakan permasalahan yang ada  pada  zaman  sekarang  yaitu ketidak  adilan  dan  kekerasan  di sekitar kita.
Martabat  manusia  adalah sama, apapun kedudukannya, agama, suku  seseorang  tidak  mengurangi harkat  dan  martabat  manusia  itu sebagai  manusia  yang  ditempatkan paling  tinggi  di  atas  segala  makhluk di  dunia  ini.  Itu  adalah  hal  pokok yang  seharusnya  kita  sadari  dan pahami  sebagai  manusia.  Namun, ada  kalanya  kita  sebagai  manusia sendiri  menempatkan  dan  menilai diri kita lebih tinggi dari pada orang lain.  Banyak  masalah  yang  terjadi disekitaran kita berhubungan dengan  keberadaan  manusia  yang tidak  sudi  dianggap  rendah  oleh orang lain. Dalam puisi ini menggambarkan  seorang  manusia yang tidak memiliki keadilan. Supaya kedepannya  kita  sebagai  manusia bisa lebih dihagi. Sebetulnya berapapun  kita  dinilai  dan  dihargai oleh  orang  lain  nilai  esensi  kita sebagai  manusia  tidak  berubah  dan tetap  sama.  Bahkan  jika  kita terganggu  akan  penilaian  orang  lain yang  tidak  sepaham  dengan  kita seharusnya  kita  sendiri  lah  yang intropeksi dan menyadari dan harga diri  kita  lah  yang  sedang  minta dihargai  lebih.  Maka  penyair  ini mencerminkan  dalam  puisi  “dengan puisi  aku”  ba hwa  setiap  manusia adalah  derajatnya  sama  di  mata Allah. Sebagaimana kita lihat disekitar  kita  bahwa  masih  terdapat disana sini ketidak adilan. Ini terjadi
baik  antara  kesengajaan  atau  tidak sengaja,  ini  menunjukan  rendahnya kesadaran  manusia  akan  keadilan atau  berbuat  adil  sesama  manusia atau dengan sesame makhluk hidup. Seandainya  di  negara  kita  terjadi pemerataan  keadilan  maka  tidak akan  terjadi  protes  yang  disertai dengan kekerasan.
Puisi  “dengan  puisi  aku” karya  Taufiq  Ismail  melalui  isinya pembaca  mudah  memahami  dengan mudah maksud yang ingin disampaikan  oleh  penyair.  Puisi  ini menggambarkan  rasa  jatuh  cinta atau  dicintai  oleh  orang  lain  tanpa ada batasnya. Puisi ini menceritakan permasalahan  yang  ada  pada  zaman sekarang  yaitu  ketidak  adilan  dan kekerasan  di  sekitar  kita.  Karena martabat  manusia  adalah  sama, apapun  kedudukannya,  agama,  suku seseorang  tidak  mengurangi  harkat dan  martabat  manusia  itu  sebagai manusia  yang  ditempatkan  paling tinggi  di  atas  segala  makhluk  di dunia  ini.  Itu  adalah  hal  pokok  yang seharusnya  kita  sadari  dan  pahami sebagai manusia. Namun ada kalanya kita sebagai manusia sendiri menempatkan  dan  menilai  diri  kita lebih tinggi dari pada orang lain.

## B. PEMBAHASAN
Puisi  adalah  suatu  karya  sastra yang  mengungkapkan  pikiran  dan perasaan  penyair  secara  imajinatif dan  disusun  dengan  memfokuskan semua  kekuatan  bahasa  dalam sebuah  struktur  fisik  dan  struktur batin.  Struktur  fisik  puisi  dapat diuraikan dalam metode puisi, yakni unsur  estetik  yang  membangun struktur  luar  puisi.  Unsur-unsur  itu dapat  ditelaah  satu-persatu,  tetapi
unsur-unsur itu merupakan kesatuan yang  utuh.  Unsur-unsur  itu  ialah diksi,  pengimajian,  kata  konkret, bahasa figurative (majas) , versifikasi,  dan  tata  wajah  puisi. (Waluyo, 1991:71) Sedangkan struktur batin puisi yang  mengungkapkan  hal-hal  yang hendak  dikemukakan  oleh  penyair dengan  perasaan  dan  suasana jiwanya.  Unsur-unsur  struktur  batin tidak  langsung  tampak  pada  fisik puisi,  harus  digali  dari  fisik  puisi tersebut.
Struktur batin puisi meliputi:  tema,  perasaan  penyair, nada  dan  suasana,  dan  amanat. (Waluyo, 1991:102)

## Dengan Puisi Aku
Dengan puisi aku bernyanyi Sampai senja umurku nanti Dengan puisi aku bercerita Berbatas cakrawala Dengan puisi aku mengenang Keabadian yang akan datang Dengan puisi aku menangis Jarum waktu bila kejam meringgis
Dengan puisi aku mengetuk
Nafas zaman yang busuk
Dengan puisi aku berdo’a Perkenankanlah kiranya Taufiq Ismail Tema merupakan gagasan pokok  atau  subjeck-matter  yang dikemukakan penyair. Pokok pikiran atau  pokok  perssoalan  itu  begitu kuat  mendesak  dalam  jiwa  penyair, sehingga  menjadi  landasan  utama pengucapannya.  Jika  desakan  utama itu berupa hubungan antara penyair dengan  tuhan,  puisinya  bertema ketuhanan.  Jika  desakan  yang  kuat berupa rasa belas kasih kemanusiaan, maka puisi itu bertema kemanusiaan. Jika yang kuat adalah  dorongan  untuk  memprotes
ketidak  adilan,  maka  tema  puisinya adalah  protes  atau  kritik  sosial. Perasaan  cinta  patah  hati  yang  kuat juga  dapat  melahirkan  tema  cinta atau  tema  kedudukan  hati  karena cinta . (Waluyo 19991:106-107) Puisi  itu  menceritakan  puisi bukan sekedar karya seni akan tetapi curahan  hati  seorang  penulis.  Saat bahagia,  sedih,  dan  berbunga-bunga puisi  yaitu  cara  yang  paling  efektif untuk menyampaikan perasaan seorang penyair. Lain halnya dengan puisi  “Dengan  puisi  aku”  penyair mengkisahkan tentang kemanusiaan. Melalui  puisi  ini  penyair menggambarkan peristiwa atau tragedi  yang  digambarkan  penyair ini  merupakan  perwakilan  perasaan penyair. Perasaan puisi ini merupakan perasaan menjiwai puisi. Kemanusiaan  yang  di  batasi  oleh keadaan  dan  zaman  yang  semakin memburuk.  Pada  puisi  ini  penulis mengungkapkan    bahwa  penulis minta  izin  untuk  b erdo’a  melalui puisi agar kehidupan yang mendatang  lebih  baik.  Puisi  yang berjudul  “dengan  puisi  aku”  yang digambarkan dalam puisi ini berusaha  meyakinkan  ketinggian matabat manusia oleh karna itu kita sebagai  manusia  harus  saling menghargai satu sama lainnya.
Sementara  itu,  rima  yaitu pengulangan  bunyi  yang  sama  atau pengulangan  bunyi  yang  berselang, baik  di  dalam  larik  sajak  maupun pada  akhir  larik  sajak  yang berdekatan.
Dengan puisi aku bernyanyi Dengan puisi aku bercerita Dengan puisi aku mengenang
Keabadian yang akan datang Dengan puisi aku menangis
Dengan puisi aku mengetuk Rima akhir Rima akhir  rima yang terdapat pada akhir larik sebuah sajak
Dengan puisi aku bernyany i Sampai senja umur ku nant i Dengan puisi a ku bercerit a Berbatas cakrawal a Dengan puisi a ku mengen ang Keabadian yang akan dat ang Dengan puisi a ku menang is Jarum waktu bila kejam meringg is Dengan puisi a ku menget uk Nafas zaman yang bus uk Dengan puisi a ku berdo’ a Perkenankanlah kirany a

## C. SIMPULAN
Dari  analisis  di  atas  dapat ditarik  kesimpulan  bahwa  Puisi  itu menceritakan  puisi  bukan  sekedar karya  seni  akan  tetapi  curahan  hati seorang penulis. Saat bahagia, sedih, dan berbunga-bunga puisi yaitu cara yang paling efektif untuk menyampaikan  perasaan  seorang penyair  Taufiq  Ismail  merupakan sastrawan  angkatan  66’.  Banyak sekali  karya  beliau  yang  menarik para perhatian pembaca dan karyanya  sangat  mudah  dipahami oleh  para  pembaca.  Salah  satu karyanya  yaitu  puisi  “Dengan  Puisi Aku”  yang  ditulis  beliau  adalah menceritakan tentang kemanusiaan. Adapun  permasalahan  yang terdapat  dalam  puisi  itu  yaitu  pada zaman sekarang yaitu ketidak adilan dan kekerasan di sekitar kita. Karena martabat  manusia  adalah  sama, apapun  kedudukannya,  agama,  suku seseorang  tidak  mengurangi  harkat dan  martabat  manusia  itu  sebagai manusia  yang  ditempatkan  paling tinggi  di  atas  segala  makhluk  di dunia  ini.  Itu  adalah  hal  pokok  yang seharusnya  kita  sadari  dan  pahami
sebagai  manusia.  Dari  hasil  analisis yang  didapat  bahwa  (1)  tema  dari puisi tersebut mengenai kemanusiaan  yang  melihat  keadaan zaman  semakin  memburuk,  penyair ini berdo’a agar kehidupan kedepannya  akan  lebih  membaik lagi.  Yang  (2)  Rima,  rima  yang terdapat  dalam  puisi  “dengan  puisi aku”  karya Taufiq  Ismail  yaitu terdapat  rima    awal  dan  rima  akhir. Seperti  yang  kita  kertahui  bahwa rima adalah pengulangan bunyi yang berselang,  baik  didalam  larik  sajak maupun  pada  akhir  larik  sajak  yang berdekatan.  Rima  awal Dengan puisi  aku bernyanyi Dengan  puisi aku bercerita Dengan  puisi  aku mengenang. Sedangkan,  Rima  akhir terdapat  pada  akhir  larik  sebuah sajak    “ Dengan  puisi aku bernyany i Sampai  senja  umur ku nant i Dengan puisi  a ku bercerit a Berbatas cakrawal a Dengan puisi a ku mengen ang Keabadian  yang  akan dat ang Dengan puisi a ku menang is.
Melalui  rima  di  atas  bahwa dalam puisi ini penyair menggambarkan peristiwa atau tragedi  yang  digambarkan  penyair ini  merupakan  perwakilan  perasaan penyair. Perasaan puisi ini merupakan perasaan menjiwai puisi. Kemanusiaan  yang  di  batasi  oleh keadaan  dan  zaman  yang  semakin memburuk.  Pada  puisi  ini  penulis mengungkapkan    bahwa  penulis minta  izin  untuk  b erdo’a  melalui puisi agar kehidupan yang mendatang lebih baik.

## DAFTAR PUSTAKA
Aminuddin. (2011). Pengantar Apresiasi Karya Sastra . Bandung: Sinar Baru Algensindo. Chaer,  A.  (2012). Linguistik  Umum . Jakarta: Rineka Cipta.
Eagleton,  T.  (2010). Teori  Sastra Sebuah Pengantar Komprehensif  Edisi  Terbaru . Yogyakarta: Jaya Sutra.
Gumiati,  T.  (2013). Kiat  Praktis
Menulis  Puisi .  Bandung:  Batic
Press. Luxembrug, J.V., dkk. (1991). Tentang Sastra . Jakarta: Pustaka Pelajar.
Mahsun.  (2014). Metode  Penelitian Bahasa .  Jakarta:  PT  Raja Grafindo Persada. Mansyur,  M.A.  (2017). Melihat  Api Bekerja .  Jakarta:  Gramedia Pustaka Utama.
Noth, W. (2006). Semiotik . Surabaya: Airlangga University Press. Nurgiantoro, B. (2012). Teori
Pengkajian  Fiksi .  Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
Pradopo,  R.  D.  (2012). Pengkajian Fiksi .  Yogyakarta:  Gadjah Mada University press.
Pradopo,  R.  D.  (2013). Beberapa Teori  Sastra,  Metode  Kritik, dan Penerapannya . Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Santosa, P. (2013). Ancangan Semiotik dan Pengkajian Susastra . Bandung: Angkasa. Sefia,  A.  Y.,  &  Septiaji,  A.  (2019). Hujan  Bulan  Juni  Karya Sapardi Djoko Damono: Kritik Sastra Mimetik. Diglosia: Jurnal Pendidikan,
Pendidikan Bahasa Indonesia, Universitas Majalengka Vol. 3, No. 1, Februari 2019
Kebahasaan, dan Kesusastraan Indonesia , 2 (1). Septiaji,  A.  (2016).  Kritik  Sastra dalam Majalah Sastra Horison sebagai Media Publikasi Budaya  Literasi  dan  Berpikir Kritis. Prosiding  Language Education and Literature (LANGEL), Vol.  1,  No.  1,
November  2016,  hlm.  101- 108. Septiaji,  A.  (2017).  Diskriminasi
Sosial  dalam  Antologi  Puisi Esai  Atas  Nama  Cinta  Karya Denny  Ja  (Penelitian  Analisis Isi). Diglosia: Jurnal Pendidikan,  Kebahasaan,  dan Kesusastraan Indonesia , 1 (2). Septiaji,  A.  (2017).  Keterampilan Berbahasa dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia. Tersedia secara online di: https://www. kompasiana.  com/ajiseptiaji [diakses di Bandung, Indonesia: 15 Januari 2018] . Septiaji,  A.  (2017).  Konflik  Sosial dalam  Antologi  Puisi  Esai: Serat  Kembang  Raya  Karya Fatin Hamama, dkk (Tinjauan Sosiologi Sastra). Arkhais- Jurnal Ilmu Bahasa dan Sastra Indonesia , 8 (1), 8-18.
Septiaji,  A.  (2018).  Pengembangan nilai-nilai karakter dalam teks sastra  tradisional  melalui media  peta  pikiran  digital sebagai  inovasi  pembelajaran bagi guru pendidikan dasar. Diglosia: Jurnal Pendidikan,  Kebahasaan,  dan Kesusastraan Indonesia , 2 (1). Septiaji,  A.  (2018).  Peran  sastra,
intelektualitas, dan popularitas  dalam  esai  33 tokoh  sastra  indonesia  paling berpengaruh  karya  jamal  d. Rahman, dkk. Jurnal
Tuturan , 6 (1), 738-744. Septiaji, A. (2018). Social Discrimination  in  Antology  of Poetry Essay Atas Nama Cinta Written by Denny JA (content analysis research). Jurnal
Penelitian  Humaniora , 19 (1), 61-72.
Septiaji,  A.  (2019). Kreatif  dan Produktif Berbahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi. Bandung: Yrama Widya. Septiaji, A. (2019). Metode Penerjemahan dalam Menerjemahkan  Novel The
Old Man And The Sea Ke Lelaki Tua  dan  Laut Karya  Ernest Hemingway. Metabahasa: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia , 2 (2), 35-46. Septiaji,  A.,  &  Nisya,  R.  K.  (2019). Gil ligan’s Persfective Moralit y Toward  Women  in  Short Stories  Which  Published  in Kompas From 2010- 2015. AKSIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia , 3 (2), 307-320. Septiaji,  A.,  &  Nisya,  R.  K.  (2019).
Kritik  Sastra  Ekofeminisme: Pengantar Kritik Sastra Berwawasan  Perempuan  dan Alam .  Ciamis:  Insan  Cerdas
Bermartabat.
Septiaji,  A.,  &  Syarifah,  E.  F.  (2017). Implementasi  Gagasan  dalam Karya Tulis Ilmiah . Ciamis: CV.
Insan Cerdas Bermartabat. Septiaji, A., Zuriyati, Z., & Rahmat, A. (2019).  The  Transformation  of Short  Movie  into  Short  Story. In International  Symposium  on
Social  Sciences,  Education,  and Humanities (ISSEH 2018) . Atlantis Press. Waluyo,  H.  J.  (1978). Teori  dan Apresiasi Puisi . Surakarta:
Erlangga.
Waluyo,  H.  J.  (2002). Apresiasi  Puisi untuk  Pelajar  dan  Mahasiswa . Jakarta:  Gramedia  Pustaka Utama.