DOI : https://dx.doi.org/10.17977/UM014v12i22019p118 Web Site: http://journal2.um.ac.id/index.php/jpe/index p-ISSN: 0216-7085 e-ISSN: 2579-3780

## INTERNALISASI PENDIDIKAN EKONOMI KELUARGA DALAM MENANAMKAN JIWA WIRAUSAHA ANAK
Muhammad Ari Kusuma, Lisa Rokhmani
1,2 Economic Education Program, Faculty of Economic, State University of Malang, Indonesia arikusuma100@gmail.com , lisa.rokhmani.fe@um.ac.id

## Abstract
This study aims to analyze how the internalization of economic education carried out in  the  family  of  chicken  farmers  in  the  Ponggok  Village  in  order  to  instill entrepreneurial  spirit  to  children.  The  approach  in  this  research  uses  a  qualitative descriptive approach to the type of case study research. The subject of this research was the chicken breeder of Ponggok Village which was selected through the Purposive Sampling technique. The results of this study indicate that the process of internalizing the  Economic  education  of  Ponggok  village  chicken  farm  families  consists  of exemplary, verbal explanations, habituation, and discussion of relevant cases.
Keywords: Internalization, Economic Education, Entrepreneurial Soul
History of Article: Received : (12-05-2019),       Accepted : (19-06-2019),      Published : ( 31-10-2019 )
Citation:
Kusuma, MA.& Rokhmani, L (2019). Internalisasi Pendidikan Ekonomi Keluarga dalam Menanamkan Jiwa Wirausaha Anak. Jurnal Pendidikan Ekonomi , 1(1), 118-124
Jurnal Pendidikan Ekonomi, Vol.11, No.1, 2018, Hal. 80-90

## PENDAHULUAN
Pendidikan informal adalah tanggung jawab orangtua yang berperan paling penting di  lingkungan  keluarga.  Keluarga  merupakan  tempat  pertama  anak  mendapat  pendidikan. Jenis  pendidikan  anak  yang  di  berikan  keluarga  kepada  anak  sangat  bermacam-macam, seperti pendidikan karakter, pendidikan nilai dan norma, serta pendidikan ekonomi. Dalam keluarga orangtua merupakan pendidik utama dan pertama termasuk untuk mendidik terkait pendidikan ekonomi. Mulai dari hal yang sederhana seperti mengenalkan uang, mengajari membeli kebutuhan sendiri dan membiasakan anak menabung dan hidup hemat. Penerapan Pendidikan  ekonomi  kepada  anak  tersebut  juga  dapat  digunakan  untuk  membangun  serta mengembangkan  sikap  dan  semangat  berwirausaha.  Hal  tersebut  dapat  dilakukan  untuk melatih  anak  agar  menjadi  seorang  wirausahawan  sukses  di  masa  depan.  Oleh  sebab  itu, dalam  menanamakan  sikap  berwirausaha  tersebut  perlu  adanya  suatu  proses  penanaman sikap yang disebut sebagai internalisasi.
Wirausaha marupakan proses bagaimana seseorang menggali dan mengembangkan potensi  yang  dimiliki  untuk  mencapai  tujuan.  Penanaman  jiwa  wirausaha  penting ditanamkan  sejak  usia  dini,  agar  nantinya  anak  dapat  menjadi  seorang  wirausawan  yang sukses di masa depan. Dalam membentuk jiwa wirausaha anak tersebut, maka anak harus dilatih dan dibiasakan untuk memiliki ciri-ciri wirausahawan. (Nugroho, 2008) berpendapat bahwa  ciri-ciri  wirausahawan  adalah  sebagai  berikut  1)  disiplin,  2)  Komitmen  tinggi,  3) Jujur, 4) Kreatif dan inovatif, 5) Mandiri, 6) Realistis. Faktor pendorong berwirausaha terdiri dari  faktor  internal  dan  faktor  eksternal.  Faktor  internal  meliputi  perasaan,  motivasi, pengalaman, harga diri, dan cita-cita. Sedangkan faktor eksternal adalah lingkugan keluarga, lingkungan, Pendidikan/sekolah, dan lingkungan social/masyarakat dan peluang. Oleh sebab itu  penting  bagi  orangtua  untuk  menanamkan  jiwa  berwirausaha  kepada  anak  yang  dapat dilakukan dengan menanamkan kebiasaan berwirausaha sejak dini.
Berdasarkan survey yang dilakukan oleh peneliti, Desa Ponggok Kabupaten Blitar merupakan  desa  yang  memiliki  potensi  wirausaha  beternak  ayam  yang  baik.  Hal  ini dibuktikan dengan mayoritas penduduk yang bekerja dalam bidang wirausaha yaitu peternak ayam, sehingga dalam hal perizinan untuk mendirikan usaha beternak ayam sangat mudah dan masyarakatnya juga setuju bila warga nya berwirausaha beternak ayam. Hal tersebut di karenakan masyarakat sudah terbiasa dengan polusi yang di akibatkan dari beternak ayam tersebut, karena menurut masyarakat itu merupakan hal yang biasa terjadi dan banyak juga masyarakat bekerja sebagai buruh di kandang ayam di desa ponggok. Jumlah peternak ayam di  desa  Ponggok  sendiri  mencapai  133  peternak  ayam  dari  9899  penduduk.  Dari  133 keluarga peternak ayam tersebut, sebagian besar anak dari peternak ayam tersebut memiliki profesi yang sama dengan orangtua mereka. Di desa Ponggok sendiri banyak peternak ayam yang sukses dalam menjalani bisnisnya.
Berdasarkan  observasi  awal  yang  dilakukan  peneliti,  produksi  ayam  warga  Desa Ponggok  dapat  mencapai  2000  sampai  10.000  ekor  ayam.  Kesuksesan  keluarga  dalam berwirausaha ternak ayam tersebut mendorong anak untuk melanjutkan kesuksesan orangtua dalam  usaha  peternak  ayam.  Disamping  itu,  peternak  ayam  desa  Ponggok  sengaja menanamkan dan membiasakan anak untuk berwirausaha sejak dini dengan menanamkan sikap-sikap  untuk  menjadi  seorang  wirausahawan  yang  baik.  Oleh  sebab  itu,  anak diharapkan terbiasa untuk melakukan usaha ternak ayam di masa depan. Fakta yang terjadi di  lapangan  tersebut  tidak  terlepas  dari  peran  orangtua  dalam  memberikan  pendidikan kepada anak, utamanya dalam memberikan pendidikan ekonomi yang mampu mendorong semangat anak untuk berwirausaha ternak ayam.
Berdasarkan  uraian  di  atas,  maka  peneliti  tertarik  untuk  mengetahui  internalisasi pendidikan  ekonomi  yang  berlangsung  dalam  lingkungan  keluarga  peternak  ayam  desa Ponggok  kabupaten  Blitar  khususnya  dalam  menanamkan  jiwa  wirausaha  kepada  anak. Dengan  demikian  penulis  mengambil  judul  “Internalisasi  Pendidikan  Ekonomi  Keluarga dalam Menanamkan jiwa Wirausaha Anak (Studi Kasus Keluarga Peternak Ayam di Desa Ponggok)”.

## METODE PENELITIAN
Untuk mengetahui internalisasi pendidikan ekonomi yang terjadi dalam lingkungan keluarga peternak  ayam  di  Desa  Ponggok  khususnya  mengembangkan  motivasi  semangat berwirausaha,  maka  peneliti  menggunakan  pendekatan  deskriptif  kualitatif  dengan  jenis penelitian studi kasus.
Sumber  data  penelitian  meliputi  data  primer  dan  sekunder.  Data  primer  diperoleh dari hasil wawancara terhadap orangtua peternak ayam di Desa Ponggok yang dipilih dengan menggunakan Teknik Purposive Sampling , sedangkan data sekunder adalah daftar peternak ayam yang di peroleh dari data BPS Kabupaten Blitar.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Berdasarkan  data-data  hasil  penelitian,  internalisasi  pendidikan  ekonomi  di  lingkungan keluarga peternak ayam desa Ponggok terdiri dari 1) keteladanan untuk kreatif dan inovatif dalam hal mengolah komposisi pakan ayam, 2) penjelasan verbal untuk memiliki komitmen tinggi dan bersikap jujur dalam berwirausaha ternak ayam, 3) pembiasaan untuk bersikap disiplin dan mandiri, dan 4) diskusi untuk pengambilan keputusan yang realistis dan tepat dalam berwirausaha ternak ayam.

## Internalisasi Pendidikan Ekonomi melalui Keteladanan
Internalisasi pendidikan ekonomi yang terjadi pada lingkungan keluarga peternak ayam desa Ponggok  terjadi  melalui  proses  keteladanan.  Keteladanan  yang  diterapkan  adalah  dengan memberikan  contoh  secara  nyata  kepada  anak  untuk  memiliki  sikap  kreatif  dan  inovatif dalam mengelola komposisi pakan ayam agar ayam memiliki kualitas yang baik dan sesuai standar, serta keuntungan yang diperoleh akan lebih maksimal.
Sikap  kreatif  yang  diajarkan  oleh  orangtua  kepada  anak  dapat  menghasilkan  suatu  pakan yang  nilai  gizinya  sesuai  dengan  standar  yang  ditetapkan,  namun  dengan  biaya  yang minimal.  Sikap  kreatif  yang  diajarkan  oleh  orangtua  kepada  anak  dilakukan  melalui pemberian  contoh  langsung  kepada  anak  agar  lebih  mudah  dipahami  dan  dapat  langsung diterapkan oleh anak. Hal tersebut sesuai dengan pidato pengukuhan guru besar (Mintarti, 2016) yang menyatakan bahwa model pembelajaran ekonomi di dalam lingkungan keluarga dilakukan melalui (1) pembelajaran dan (2) pemberian contoh secara langsung. Hal tersebut diterapkan  oleh  keluarga  peternak  ayam  dengan  memberikan  contoh  langsung  untuk menanamkan sikap kreatif kepada anak dalam berwirausaha.
Dalam  menghasilkan  produk  yang  inovatif,  orangtua  mengajarkan  anak  untuk  memiliki mengembangkan ide-ide untuk kemajuan usaha ternak ayam. Pada keluarga peternak ayam desa Ponggok, sikap inovatif tersebut diterapkan melalui pemberian contoh yang beragam. Pada  beberapa  peternak  ayam  memberikan  contoh  untuk  membentuk  sikap  inovatif  anak melalui pembuatan vitamin-vitamin baru racikan dari keluarga, hal tersebut dilakukan untuk mengurangi  penggunaan  vitamin  yang  diproduksi  oleh  pabrik  agar  menekan  biaya  usaha tanpa  mengurangi  kualitas  vitamin  yang  harus  diberikan  kepada  ayam.  Namun,  pada beberapa keluarga peternak ayam desa Ponggok yang lain, sikap inovatif ditamankan kepada anak  dengan  memberika  contoh  secara  langsung  untuk  mengatus  pola  komposisi  pakan
Jurnal Pendidikan Ekonomi, Vol.11, No.1, 2018, Hal. 80-90
ayam.  Hal  tersebut  juga  dimaksudkan  untuk  menekan  biaya  usaha.  Orangtua  juga mengajarkan anak untuk menjaga komposisis pakan ayam sesuai dengan standar gizi yang dibutuhkan ayam.
Sikap  inovatif  yang  digambarkan  oleh  keluarga  peternak  ayam  desa  Ponggok merupakan sikap untuk membentuk ide-ide baru dalam mengembangkan usaha. Ide-ide baru yang  ditemukan  bertujuan  untuk  meningkatkan  efisiensi  dan  efektivitas  dalam  produksi ayam yang kemudian diajarkan kepada anak melalui proses keteladanan. Penemuan ide-ide baru  yang  tergambar  pada  keluarga  peternak  ayam  tersebut  sesuai  dengan  (Shalahuddin, 2018)  yang  menyatakan  bahwa  seorang  wirausawan  yang  ingin  sukses  harus  membut produk-produk yang memiliki inovasi-inovasi baru karena inovasi merupakan faktor penting dalam proses produksi dan pelayanan, sehingga wirausahawan dituntut untuk meningkatkan kemampuan inovasinya.

## Internalisasi Pendidikan Ekonomi melalui Penjelasan Verbal
Penjelasan  verbal  ataupun  nasihat  dalam  membentuk  jiwa  wirausaha  anak  diberikan  oleh keluarga peternak ayam desa Ponggok dalam rangka membentuk sikap anak agar memiliki komitmen tinggi dan jujur dalam berwirausaha. Dalam menjalankan usaha sebagai peternak ayam, keluarga peternak ayam desa Ponggok selalu memberikan penjelasan verbal berupa nasihat-nasihat usaha anak agar memiliki komitmen tinggi dalam berwirausaha. Komitmen yang  dibangun  orangtua  melalui  proses  penjelasan  verbal  tersebut  merupakan  komitmen yang  ditanamkan  kepada  anak  agar  memiliki  semangat  untuk  mencapai  target  yang  telah ditentukan.
Berdasarkan data hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa keluarga peternak desa Ponggok  melalui  empat  informan  selalu  memberikan  penjelasan  verbal  melalui  nasihat- nasihat agar anak dapat memiliki sikap komitmen yang tinggi dalam berwirausaha. Orangtua anak  tersebut  selalu  menasihati  anak  untuk  selalu  optimis  dalam  berwirausaha,  selalu semangat,  ulet,  dan  telaten  dalam  menjalankan  usahanya.  Namun  walaupun  begitu  setiap informan memiliki cara yang berbeda-beda dalam memberikan penjelasan verbal.
Keluarga  peternak  ayam  desa  Ponggok  selalu  mengajarkan  kepada  anak  untuk mengembangkan  target-target  baru  yang  harus  diimbangi  dengan  komitmen  yang  tinggi untuk mencapai target yang telah dibuat sebelumnya. Hal tersebut sesuai dengan penjelasan yang disampaikan oleh (Soegoto, 2009) yang menyatakan bahwa seorang wirausaha harus memiliki komitmen tinggi, jelas, terarah, bersifat progresif atau berorientasi pada kemajuan atas  kesepakatan  yang  telah  dibuat  sebelumnya  baik  dengan  diri  sendiri  ataupun  dengan orang  lain.  Lebih  lanjut,  (Suharyono,  2017)  menjelaskan  bahwa  Pada  dasarnya kewirausahaan  adalah  kemampuan  kreatif  dan  inovatif  yang  didasarkan  pada  kiat  dan sumber daya untuk mencari peluang menuju sekses.
Keluarga  peternak  ayam  desa  Ponggok  selalu  menanamkan  nilai-nilai  kejujuran kepada anak melalui penjelasan-penjelasan secara verbal agar anak dapat selalu menjunjung tinggi nilai kejujuran dalam berwirausaha. Berdasarkan penelitian keluarga peternak ayam menanamkan  sikap  kejujuran  kepada  anak  dengan  mengharuskan  anak  untuk  jujur  dalam bertransaksi,  baik  bertransaksi  dengan  penyedia  pakan  ayam  ataupun  transaksi  dengan konsumen.  Disamping  itu  orangtua  anak  juga  mengajarkan  kepada  anak  untuk  saling menjaga kepercayaan dengan konsumen dengan cara menasihati anak untuk jujur mengenai kualitas  ataupun  umur  ayam,  sehingga  orangtua  melarang  anak  untuk  menyampaikan informasi yang tidak benar mengenai produk yang dijual. Hal ini sesuai dengan (Soegoto, 2009) yang menyatakan bahwa wirausahawan harus menjunjung tinggi nilai-nilai kejujuran dalam  melakukan  kegiatan  usahanya,  sehingga  akan  membangun  kepercayaan  dengan
konsumen  dan  mendapatkan  konsumen  yang  aktual  dan  potensial  baik  jangka  pendek ataupun jangka panjang.

## Internalisasi Pendidikan Ekonomi melalui Pembiasaan terhadap Tindakan-Tindakan yang Relevan
Pada keluarga peternak ayam desa Ponggok, pembiasaan tindakan untuk membentuk sikap atau jiwa wirausaha pada anak dilakukan melalui pembiasaan untuk bertindak disiplin dan mandiri.
Keluarga  peternak  ayam  desa  Ponggok  dalam  menjalankan  usahanya  sebagai peternak  membiasakan  anak  untuk  selalu  disiplin  dalam  mengerjakan  tugas.  Hal  tersebut dialakukan oleh orangtua agar anak dapat memiliki sikap yang disiplin dalam menjalankan peran sebagai seorang wirausahawan. Peternak ayam desa Ponggok juga menuturkan bahwa kedisiplinan  sangat  penting  untuk  menhasilkan  ayam  yang  berkualitas,  hal  tersebut dikarenakan  sifat  ayam  yang  sensitive  dan  mudah  stress  ketika  kedisiplinan  tidak  dijaga. Oleh sebab itu sejak usia sekolah, peternak desa Ponggok selalu membiasakan anak untuk bersikap  disiplin  terhadap  tugas-tugas  yang  diberikan,  sehingga  hal  tersebut  akan  dapat meminimalisir kerugian.
Hal  tersebut  sesuai  dengan  sesuai  dengan  pernyataan  (Suharyadi,  2007) bahwa seorang  wirausahawan  harus  memiliki  sikap  disiplin  yang  cukup  tinggi,  disiplin  berarti waktu, ketepatan komitmen wirausahawan terhadap tugas dan pekerjaannya. Oleh sebab itu seorang wirausahawan tidak boleh menunda pekerjaan yang akan menjadi kendala dalam menjalankan keberhasilan usahanya.
Dalam  menanamkan  sikap  mandiri,  keluarga  peternak  ayam  desa  Ponggok  sudah membiasakan  anak  untuk  mandiri  dalam  berwirausaha.  Mandiri  yang  dimaksud  adalah mandiri  dalam  mengelola  usaha  ternak  miliknya  sendiri.  Namun  dalam  hal  membiasakan anak  untuk  mandiri,  masing-masing  orangtua  memiliki  cara  pembiasaan  mandiri  yang berbeda-beda.  Pada  beberapa  keluarga  peternak  ayam,  membiasakan  anak  untuk  mandiri dengan memberikan modal berupa ayam dan pakan ayam agar dikelola secara mandiri oleh anak, sehingga pengelolaan usaha diserahkan sepenuhnya kepada anak tanpa campur tangan dari orangtua. Oleh sebab itu pembiasaan untuk mandiri tersebut dilakukan oleh orangtua agar  anak  mampu  menjalankan  usaha  sendiri  yang  dikelola  secara  mandiri.  Akan  tetapi terdapat pula keluarga peternak yang menyerahkan seluruh usaha keluarga untuk dikelola secara  sepenuhnya  oleh  anak,  sehingga  anak  memiliki  tanggung  jawab  yang  lebih  besar karena seluruh usaha keluarga dipercayakan seluruhnya dan anak tersebut harus mengelola secara mandiri.
Hal  di  atas  sesuai  dengan  pernyataan  (Suharyadi,  2007)  yang  menyatakan  bahwa kemandirian merupakan sifat mutlak yang harus dimilik oleh seorang wirausahawan, dalam hal  ini  seorang  yang  mandiri  harus  melakukan  keinginannya  dengan  baik  tanpa  adanya ketergantungan oleh pihak lain dalam bertindak maupun mengambil keputusan. Hal tersebut ditegaskan  oleh  (Oktavia,  2018) dalam  penelitiannya bahwa  percaya  diri  dan  keberanian mengambil risiko memberikan pengaruh yang positif terhadap keberhasilan usaha.
Intrnalisasi Pendidikan Ekonomi melalui Diskusi terhadap Kasus-Kasus yang Relevan Dalam hal beternak ayam, kasus-kasus yang didiskusikan merupakan kasus-kasus ekonomi yang  sejalan  dengan  usaha  ternak  ayam.  Berdasarkan  penelitian  yang  dilakukan  pada keluarga peternak ayam desa Ponggok, diskusi atau percakapan dua arah antara informan dan anak bertujuan untuk membentuk sikap anak yang realistis dalam menjalankan usaha. Sikap realistis tersebut diajarkan oleh orangtua kepada anak melalui diskusi dua arah antara orangtua dan anak dalam membahas tentang permasalahan-permasalahan yang terjadi dalam
Jurnal Pendidikan Ekonomi, Vol.11, No.1, 2018, Hal. 80-90
dunia  usaha.  Oleh  sebab  itu  orangtua  mengajarkan  anak  untuk  selalu  terbuka  dalam menerima masukan dari orang lain yang lebih berpengalaman. Disamping itu orangtua juga menghimbau  anak  untuk  selalu  mendiskusikan  berbagai  permasalahan  untuk  mengambil keputusan  secara  tepat  yang  tidak  merugikan  usaha  ternak  ayam  tersebut.  Namun  pada prosesnya,  terdapat  pula  orangtua  yang  lebih  memberikan  kebebasan  kepada  anak  untuk mengambil keputusan secara mandiri, akan tetapi orangtua anak tersebut tetap memberikan pesan kepada anak untuk selalu terbuka terhadap pengetahuan-pengetahuan baru yang dapat memberikan dampak positif bagi usaha ternak ayam.
Pembahasan  mengenai  masalah-masalah  yang  terjadi  dalam  dunia  usaha  ternak  ayam dimaksudkan  orangtua  agar  anak  dapat  mengambil  keputusan  yang  realistis  dan  rasional, sehingga tidak akan merugikan usaha keluarga yang telah dibangun sebelumnya.
Pernyataan  tersebut  sesuai  dengan  penjelasan  (Suharyadi,  2007) bahwa  Seorang wirausahawan  harus  mampu  melihat  fakta  atau  realita  yang  dijadikan  sebagai  landasan berfikir  rasional  dalam  mengambil  keputusan  ataupun  tindakan  dalam  usahanya.  Seorang wirausahawan  juga  harus  mau  menerima  masukan  ataupun  saran  dari  orang  lain  untuk kemajuan usahanya.

## KESIMPULAN
Internalisasi  pendidikan  ekonomi  yang  terjadi  pada  keluarga  peternak  ayam  desa Ponggok  berfokus  pada  pembentukan  jiwa  wirausaha  kepada  anak.  Hal  tersebut dimaksudkan agar anak dapat memiliki jiwa wirausaha sejak dini, sehingga di masa depan anak akan mampu meneruskan usaha keluarga. Dalam hal proses internalisasi pendidikan ekonomi  pada  keluarga  peternak  ayam  desa  Ponggok,  didapati  bahwa  proses  tersebut bertujuan  untuk  membentuk  jiwa  wirausaha  anak  melalui  proses  keteladanan,  penjelasan verbal,  pembiasaan,  dan  diskusi  kasus-kasus  yang  relevan.  (1)  Dalam  proses  pemberian keteladanan, anak diberikan contoh-contoh nyata agar memiliki sikap kreatif dan inovatif. (2)  Dalam  proses  penjelasan  verbal,  dimana  pada  keluarga  peternak  ayam  desa  Ponggok anak selalu dinasihati untuk memiliki komitmen tinggi dan jujur dalam berwirausaha. (3) Dalam  proses  pembiasaan,  dimana  pada  keluarga  peternak  ayam  desa  Ponggok  selalu membiasakan anak untuk disiplin dan mandiri dalam berwirausaha sejak usia dini. (4) Dalam proses diskusi kasus yang relevan, keluarga peternak ayam desa Ponggok mengajari anak untuk pengambilan keputusan yang realistis.

## DAFTAR RUJUKAN
Mintarti,  S.  (2016).  Model  Pendidikan  Anak  Usia  Dini  Untuk  Membendung  Sikap Konsumerisme Pada Anak Usia Dewasa.
Nugroho, d. (2008). Kewirausahaan membangun usaha sukses sejak usia muda. . Jakarta:
Salemba empat.
Oktavia, G. d. (2018). Pengaruh Percaya Diri Dan Keberanian Mengambil Risiko Terhadap Keberhasilan  Usaha  Pada  Umkm  Makanan  Ringan  Di  Kota  Semarang. JEMAP: Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi dan Perpajakan, 1(1), 26-40.
Shalahuddin, I. d. (2018). Prinsip-prinsip Kewirausahaan. Yogyakarta: Dee Publish.
Soegoto, E. (2009). Enterpreneurship, Edisi Pertama,. Jakarta: PT. Elek Media Komputindo. Suharyadi, d. (2007). Kewirausahaan: Membangun usaha sukses sejak usia muda. . Salemba
Empat.
Suharyono.  (2017).  Sikap  Dan  Perilaku  Wirausahawan. Jurnal  Ilmu  dan  Budaya ,  6551- 6586.