LEARNING COMMUNITY
Jurnal Pendidikan Luar Sekolah, 5 (1), 2021, 38-42

## Penerapan Pendidikan Kesehatan Reproduksi Dengan Metode
Hypnoparenting : Study Sekolah Perempuan Jember
Gina Sakinah 1 *, Sylva Alkornia 1 1 Pendidikan Luar Sekolah, Universitas Jember. Jln. Kalimantan No. 37, Tegal Boto, Jember 62811,
* Email: ginasakinah5@gmail.com, Telp:+62895350468685

## Abstrak
Penerapan  pendidikan  kesehatan  reproduksi  sering  dianggap  tabu  oleh  banyak masyarakat  khususnya  bagi  para  orang  tua.  Akibat  yang  muncul  dari  kurangnya  pemahaman pendidikan  kesehatan  anak  usia  dini.  Tujuan  penelitian  ini  adalah  untuk  mendeskripsikan penerapan pendidikan kesehatan reproduksi pada orang tua anak usia dini di sekolah perempuan Jember.  Penentuan  tempat  ditentukan  dengan  metode Purposive  Area .  Untuk  menggali  data peneliti  menggunakan  teknik snowball  sampling dengan  teknik  pengumpulan  data  yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik pemeriksaan keabsahan data yaitu dilakukan dengan  perpanjangan  keikutsertaan,  peningkatan  ketekunan,  dan  teknik  triangulasi  sumber, waktu  dan  teknik.  Teknik  analisis  data  menggunakan  model  Miles  and  Huberman  yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Hasil dari penelitian yang diperoleh yaitu penerapan pendidikan kesehatan reproduksi dilakukan dengan menggabungkan aspek menjaga kebersihan diri dan cara menjaga diri dari kekerasan seksual. Untuk membangun komunikasi dalam menyampaikan pesan kesehatan reproduksi  yang baik antara orangtua dan anak  maka  penerapan  metode hypnoparenting dilakukan  dengan  memperhatikan  pemilihan waktu efektif, alat bantu dan naskah sugesti. Sehingga didapat hasil bahwa orangtua memiliki pandangan yang positif terhadap pendidikan kesehatan reproduksi tanpa berfikir tabu lagi.
Kata Kunci: kesehatan reproduksi, hypnoparenting, Anak Usia Dini
The Application Of  Reproductive Health Education With The Hypnoparenting Method On Toddler : Study In Jember Women’s School

## Abstract
The application of reproductive health education is often considered taboo by many societies especially for parents. The result of a lack of understanding of early childhood health education. The purpose of this study is to describe the application of reproductive health education in the parents of young children at the jember girls' school. Identifying places determined by impressive methods of  the  area.  To  explore  data  researchers  are  using  the  snowball  sampling  technique  by  data collection  techniques  of  observation,  interview  and  documentation.  Data  validity  techniques  are performed  with  extension  of  eligibility,  increased  persistence,  and  resource,  time  and  technique triangulation.  The  data  analysis  technique USES  the miles  and  huberman  model  data collection, data reduction, data presentation, and data verification. The results of research obtained through the use of reproductive health education are by combining both the aspects of personal hygiene and the treatment of sexual violence. To build communication in delivering good reproductive health messages  between  parent  and  child,  the  application  of  the  hypnoparenting  method  is  done  by considering effective timing, tools and text Suggestions. So it came out that the parents hada positive view of reproductive health education without further thought of taboo.
Keywords : reproductive health education, hypnoparenting, Early childhood.

## PENDAHULUAN
Fenomena  kekerasan  dan  pelecehan seksual  pada  anak  kerap  terjadi  dan  selalu mengalami  peningkatan  setiap  tahun. Kebanyakan  dari  pelaku  kekerasan  seksual anak  berasal  dari  lingkungan  keluarga maupun  lingkungan  sekitar  anak.  Jumlah kekerasan  seksual  pada  anak  dalam  kurun waktu  tiga  tahun  terakhir  mengalami paningkatan
Data dari KPAI (Komisi Perlindungan Anak  Indonesia)  menyebutkan  bahwa kekerasan pada anak usia dini terjadi pada tahun 2017 adalah sebanyak 81 kasus, tahun 2018  terjadi  sebanyak  206  kasus,  tahun 2019 terjadi sebanyak 236 kasus (Ikhsanudin,  2019).  Salah  satu  kasus kekerasan dan pelecehan seksual anak usia dini  dialami  anak  perempuan  oleh  ayah tirinya di Sulawesi Selatan pada tahun 2018 Kasus  serupa  juga  dialami  oleh seorang bocah berusia 5 tahun di Sukabumi Jawa  Barat  pada  pertengahan  tahun  2019 yang  mengalami  kekerasan  seksual  oleh kakak  tirinya  yang  diduga  kecanduan  vidio porno.  Kasus  ini  juga  berakhir  dengan pembunuhan  korban  yang  dilakukan  oleh ibu tirinya (Purba, 2019).
Hal  ini  membuat  orang  tua  menjadi sangat  khawatir  karena  ruang  yang  aman bagi tumbuh kembang anak semakin sempit. Mayoritas dari orang tua masih merasa tabu dalam  menyampaikan  informasi  terkait pendidikan  kesehatan  reproduksi  kepada anak usia dini.Anggapan demikian menyebabkan  tidak  sedikit  orang  tua mengalihkan  pembicaraan  atau  bahkan melarang  anak  berperilaku  dan  bertanya terkait  masalah  reproduksi  (Lestari  dan Prasetyo, 2014).
Beberapa  tahun  terakhir  ini  muncul sebuah  metode  dalam  mendidik  anak dengan  metode hypnosis .  Metode  mendidik anak  dipadukan  dengan  metode hypnosis dinamakan
Hypnoparenting.
Metode
Hypnoparenting sebelumnya  juga  pernah digunakan  sebagai  salah  satu  metode pemahaman gender untuk anak usia dini.
Hypnoparenting dapat diterapkan oleh orang  tua  sesuai  prosedur  pelaksanaanya yaitu  :  memberikan  sugesti  kepada  anak pada  waktu  tenang,  menurunkan  tingkat kesadaran  anak  dengan  cara  mengusap
kepala atau menyanyikan lagu dengan suara yang  lembut,  memberikan  kalimat  sugesti yang  tidak  terlalu  panjang  karena  pada waktu  ini  anak  memiliki  waktu  fokus  yang singkat (Wulansari, 2016).
Berdasarkan  latar  belakang  masalah yang  telah  dipaparkan  tersebut  maka penggabungan  metode  hypnoparenting dengan  pendidikan  kesehatan  reproduksi dinilai  dapat  menjadi  solusi  bagi  orang  tua yang  kesulitan  menyampaikan  informasi tentang pendidikan reproduksi kepada anak. Sehingga  pandangan  orang  tua  tentang pendidikan kesehatan reproduksi tidak lagi tabu.
Berdasarkan  paparan  pada  latar belakang  diatas  maka  rumusan  masalah dalam  penelitian  ini  adalah  “Bagaimana penerapan pendidikan kesehatan reproduksi  dengan  metode hypnoparenting pada  orang  tua  anak  usia  dini  di  Sekolah Perempuan Jember?”.
Berdasarkan  rumusan  masalah  diatas tujuan  pada  penelitian  ini  adalah  untuk menggambarkan  atau  mendeskripsikan penerapan pendidikan kesehatan reproduksi  dengan  metode hypnoparenting bagi  anak  usia  dini  di  sekolah  perempuan Jember.
Kegiatan  penelitian  ini  dilakukan  di Sekolah  Perempuan  Jember,  yaitu  lembaga sosial  non  pemerintah  yang  bergerak  pada bidang  pemberdayaan  perempuan  dengan memberikan  solusi  untuk  permasalahan yang  dialami  oleh  perempuan.  Melalui kegiatan yang diselenggarakan oleh Sekolah Perempuan  Jember  maka  orang  tua diharapkan  dapat  menerima  pemahaman dan  pengetahuan  terkait  metode  dalam mendidik anak.

## METODE
penelitian  ini  merupakan  jenis penelitian  deskriptif  dengan  pendekatan kualitatif.  Penelitian  deskriptif  dilakukan untuk mendeskripsikan informasi mengenai penerapan
pendidikan kesehatan reproduksi  melalui  metode hypnoparenting pada  orang  tua  anak  usia  dini  di  sekolah perempuan Jember.
Dalam  penelitian  ini  penetuan  tempat penelitian  menggunakan  teknik purposive

## Gina Sakinah, dkk
area yaitu  pemilihan  tempat  dengan pertimbangan  tertentu.  Sehingga  tempat yang  dipilih  yaitu  Sekolah  Perempuan Jember. Penentuan informan pada penelitian ini menggunakan  metode purposive sampling . Purposive sampling ialah sebuah teknik pengambilan sampel sumber data  dengan  pertimbangan  tertentu. Pertimbangan  tertentu  itu,  seperti  orang (Sugiyono, 2017).
Pengumpulan  data  dalam  penelitian  ini menggunakan teknik observasi, wawancara dan  dokumentasi.  Peneliti  menggunakan tiga  teknik  untuk  mengetahui  penerapan pendidikan  kesehatan  reproduksi  melalui metode hypnoparenting di sekolah perempuan Jember melalui beberapa orang yang  terlibat  mengungkapkan  data,  serta melaksanakan  beberapa  teknik  tersebut pada  waktu  yang  berbeda  sehingga mendapatkan  hasil  yang  valid  berdasarkan kesesuian dengan keadaan di lapangan.
Dalam hal ini, peneliti hanya menggunakan tiga teknik dalam melakukan teknik  pemeriksaan  keabsahan  data  yaitu dengan  cara  perpanjangan  keikutsertaan, ketekunan  pengamatan,  dan  triangulasi. Triangulasi  yang  digunakan  peneliti  dalam teknik  pemeriksaan  keabsahan  data  yaitu triangulasi teknik, sumber dan waktu Analisis  data  pada  penelitian  yang dilakukan mengadopsi dari  model Miles dan Huberman yang meliputi pengumpulan data, reduksi  data,  penyajian  data,  kesimpulan dan  verifikasi  data.  Pengumpulan  data dilakukan  dari  hasil  observasi,  hasil wawancara, dan hasil dokumentasi berdasarkan  masalah  yang  diteliti  oeh peneliti  dilapangan.  Selanjutnya.  reduksi data dilakukan dengan merangkum, memilih hal-hal  pokok,  memfokuskan  pada  hal-hal penting  yang  sesuii  dengan  permasalahan yang  diteliti  dan  membuang yang  tidak perlu.
Penyajian  data  dipaparkan  dalam bentuk  uraian  singkat,  bagan,  hubungan antar  kategori  dan  sejenisnya.  Sedangkan kesimpulan  dan  verifikasi  data  merupakan bentuk  akhir  dalam  penelitian  yang dilakukan  sehingga  menghasilkan  temuan yang baru dan valid.

## HASIL DAN PEMBAHASAN PENDIDIKAN KESEHATAN

## REPRODUKSI
Pendidikan  kesehatan  reproduksi dalam penelitian ini yaitu berupa kebiasaan dalam menjaga diri dan alat reproduksi telah dilaksanakan dengan baik oleh anak seperti mandi secara rutin, gosok gigi, cuci tangan, membersihkan  telinga  dan  potong  kuku sendiri.  Kebersihan  diri  merupakan  suatu tindakan untuk memelihara kebersihan dan kesehatan  seseorang  untuk  kesejahteraan, baik fisik maupun psikisnya (Andarmoyo &

## Isro’in, 2012).
Pendidikan  kesehatan  reproduksi pada  prinsipnya  bertujuan  agar  seseorang mampu  menghargai  diri  sendiri  dan  orang lain (Rosyid, 2018). Etika dalam menghargai diri  sendiri  juga  ditunjukan  dengan  selalu menjaga penampilan agar selalu bersih dan rapi  dari  ujung  rambut  hingga  ujung  kaki. Dalam hal ini tantangan dalam penyampaian pendidikan  kesehatan  reproduksi  yaitu orang tua masih menganggapnya tabu.
Dalam  proses  menjaga  diri  dan  alat reproduksi  anak  pasti  pertanyaan  mereka akan  terus  berkembang.  Oleh  karena  itu diharapkan  orang  tua  dapat  menjalin kedekatan dengan anak dan tentunya dapat mengkomunikasikan atau menjawab
pertanyaan  anak  tentang  pendidikan reproduksi tanpa merasa cannggung lagi.
Menurut  Ricard  J.  Gelles  kekerasan terhadap  anak  merupakan  perbuatan disengaja yang menimbulkan kerugian atau bahaya  terhadap  anak-anak  (baik  secara fisik  maupun  emosional)  (Hurairah,  2012). Bentuk  kekerasan  terhadap  anak  dapat diklasifikasikan  menjadi  kekerasan  secara fisik,  psikologi,  seksual,  dan  sosial  serta berakibat  merugikan  kesehatan  fisik  dan mental anak.
Dampak trauma akibat dari kekerasan seksual  yang  dialami  oleh  anak-anak  yaitu hilangnya kepercayaan anak terhadap orang dewasa  (betrayal),  trauma  secara  seksual (traumatic  sexualization),  merasa  tidak berdaya  (powerlessness),  dan  stigma (stigma) (Noviana, 2015). Hasil  yang  diperoleh  dari  temuan peneliti  pada  informan  menyatakan  bahwa langkah  pencegahan  terhadap  kekerasan dan  pelecehan  seksual  pada  anak  dimulai dari  penanaman  pemahaman  tentang berbagai  bentuk  kekerasan  seksual  serta cara  melindungi  diri  dari  kekerasan  dan

## Gina Sakinah, dkk
pelecehan seksual. Namun
untuk memberikan contoh nyata dari akibat tindak kejahatan  seksual  sepertinya  anak  masih butuh menerima pemahaman lebih jauh.

## METODE HYPNOPARENTING
Metode hypnoparenting dinilai sebagai metode mendidik anak dengan cara yang  menyenangkan.  Selain  itu  anak  juga lebih  fokus  kepada  apa  yang  disampaikan orang  tua  sehingga  pesan-pesan  yang disampaikan dapat diterima dengan baik.
Hypnosis  adalah  kondisi  seseorang sedang  berada  dibawah  pengaruh  sugesti, gelombang  otaknya  berada  dibawah alpa atau theta .  Dalam  kondisi  tersebut  otak berada dalam kondisi relaks dan cenderung mudah  untuk  ditanami  sugesti  oleh  situasi yang saat itu berlangsung (Faeni, 2013).
Sesuai hasil penelitian juga menunjukan bahwa waktu efektif sangatlah berpengaruh dalam proses hypnosis karena jika  sugesti  dilakukan  ketika  anak  sedang bermain  atau  sedang  dalam  aktifitas  lain maka konsentrasinya dapat terbelah. Hal ini akan  memberikan  perbedaan  antara  anak diberikan  susgesti  pada  kondisi  fokus  dan rileks  atau  ketika  sedang  sibuk  dengan dunianya sendiri.
Untuk  membantu  orang  tua  dalam memberikan  sugesti  pada  anak  salah  satu caranya  adalah  dengan  menggunakan  alat bantu.  Alat  bantu  berfungsi  sebagai  pusat konsentrasi  anak  dan  pelengkap  sugesti. Orang  tua  dapat  menggunakan  alat  bantu berupa  benda  kegemaran  anak  seperti boneka,  gambar,  kaset  atau  lagu  kesukaan anak,  boneka  tangan  dan  alat-alat  lainnya (Pratomo, 2012).
Sebagaimana  dengan  hasil  temuan peneliti melalui wawancara dengan informan  menyatakan  bahwa  alat  bantu hypnosis yang  digunakan  oleh  orang  tua yaitu  berupa  benda  kegemaran  anak, boneka,  vidio  pemberlajaran,  maupun dengan  menggunakan  kontak  fisik,  seperi sentuhan  dan  nyanyian.  Sebagaimana dengan  hasil  bservasi  yang  dilakukan dilapangan, yaitu ketika anak akan diberikan kalimat  sugesti  maka  orang  tua  harus menciptakan  suasana  yang  tenang  atau memancing perhatian anak.
Kemudian  orang  tua  memulai pembicaraan  atau  mulai  berkontak  fisik
dengan  anak.  selanjutnya  orang  tua  mulai menggunakan  alat  bantu  sebagai  media dalam menyampaikan sugesti kepada anak, bisa mulai dengan menonton vidio bersama, atau bermain barang kegemaran anak. Proses hypnosis dapat dilakukan orang tua  dengan  menggunakan  naskah  sugesti saat  anak  menjelang  tidur.  Sebelum memberikan sugesti pada anak, maka orang tua  sebisa  mungkin  harus  merancang terlebih  dahulu  kalimat-kalimat  yang  akan di sampaikan pada anak. Karena sugesti dari orang  tua  harus  bermuatan  pendidikan, kalimat  sugesti  tidak  terlalu  panjang,  dan sugesti  harus  dilakukan  berulang-ulang secara berselang-seling (Wulansari, 2016).
Dalam  proses hypnosis orang  tua menyiapkan naskah sugesti terlebih dahulu. Dengan  menyusun  kalimat  agar  mudah dipahami  oleh  anak  dan  juga  maksut  dari pembicaraan orang tua dapat tersampaikan dengan  baik.  Naskah  sugesti  dibacakan berulang-ulang  dan  secara  konsisten sehingga  pesan-pesan  tersebut  dapat  lebih terkenang di memori jangka panjang anak. Berdasarkan  hasil  temuan  penelitian melalui wawancara dan observasi menunjukan  bahwa  para  orang  tua menggunakan  naskah  sugesti  dengan menyusun  terlebih  dulu  kalimat  yang  akan disampaikan  pada  anak.  Naskah  sugesti dibacakan kepada anak berbarengan dengan alat  bantu  sebagai  pendukung  proses pemberian  sugesti  serta  menggunakan waktu  efektif  agar  pelaksanaan hypnosis dilakukan di waktu yang tenang dan rileks.

## SIMPULAN
Dari hasil penelitian penerapan pendidikan  kesehatan  reproduksi  oleh informan yang merupakan anggota sekolah perempuan Jember mendeskripsikan bahwa kebersihan diri dan alat reproduksi, dan cara menjaga diri dari kekerasan dan pelecehan seksual  merupakan  satu  kesatuan  dalam usaha  untuk  menumbuhkan  kesadaran bahwa manusia memiliki tubuh yang harus dihargai.  Dalam  penerapan  pendidikan kesehatan  reproduksi  melalui  metode hypnoparentng yang  pertama  adalah memilih  waktu  efektif,  menemukan  waktu efektif  dilakukan  dengan  mengidentifikasi suasana  hati  anak  dan  kesibukan  anak.
Aktifitas anak akan memiliki pengaruh besar bagi  orang  tua  untuk  menentukan  kapan mereka memiliki waktu untuk berkomunikasi dengan terbuka. Selain  itu  juga  penerapan  metode hypnoparenting didukung  oleh  alat  bantu.
Alat  bantu  digunakan  sebagai  media perantara  atau  media  peraga  dalam memberikan pendidikan kesehatan reproduksi.  Dengan  begitu  anak  akan  lebih tertarik  sekaligus  lebih  paham  dalam menerima  materi  karena  sangat  terbantu dengan adanya alat bantu.
Yang  terakhir  dalam  penerapan metode hypnoparenting adalah  naskah sugesti.  Peran  naskah  sugesti  sangatlah krusial,  karena  menyangkut  sugesti  yang akan  diserap  oleh  otak  anak.  dengan demikian  naskah  sugesti  harus  berupa kalimat  yang  bertujuan  untuk  menggiring anak  dalam  mencapai  perubahan  dan maksut tertentu. Sehingga metode ini sangat direkomendasikan dalam penanaman pengetahuan  tentang  kewasapadaan  diri pada kekerasan dan pelecehan seksual.

## DAFTAR PUSTAKA
Andarmoyo. dan Sulistyo. 2012. Keperawatan Keluarga Konsep Teori, Proses  dan  Praktik  Keperawatan . Yogyakarta : Graha Ilmu. Faeni.  2013. Hypnoparenting .  Jakarta:  PT. Mizan Republika. Iksanudin,  A.  2019.
Kpai  Sebut  Kasus Kekerasan  Seksual  Anak  Meningkat Akibat Pengaruh Digital . News.detik.com . [Diakses  pada  12 Jenuari 2021].
I sro’in,  A.    dan  A.  Sulistyo.  2012. Personal
Hygiene . Yogyakarta: Graha Ilmu.
Lestari, E. dan Prasetyo, J. 2014. Peran orang tua  dalam  memberikan  pendidikan seks  sedini  mungkin  di  tk  mardisiwi desa kedondong kecamatan kebonsari kabupaten  madiun. Jurnal  Ilmiah
Pendidikan . Vol. 02 No. (2).
Noviana,  I.  2015.  Kekerasan  seksual terhadap anak:dampak penanganannya. Sosio Informa . Vol. 01 No.(01).
Noviana,  I.  2015.  Kekerasan  seksual
terhadap
anak:dampak
penanganannya. Sosio Informa . Vol. 01 No.(01). Pratomo,  D,  Y.  2012. Hypnoparenting . Jakarta: Nauora Books.
Purba, O.D. 2019. Kronologi Bocah 5 Tahun Diperkosan  dan  Dibunuh  Kakak  dan Ibu  Angkat.  Regional.kompas.com. [Diakses pada 12 Januari 2021].
Rosyid,  M.  2018.  Urgensi  Pendidikan Reproduksi  Pada  Anak  Sejak  Dini.
Islamic  Teacher  Journal .  Vol.  6  No.
(02). Sugiyono. 2017. Metode Penelitian Kuantitatif,  Kualitatif,  Dan  R&D . Bandung: Alfabeta. Wulansari,  Y  B.  2016.  Pendidikan  gender sejak usia dini melalui hypnoaprenting . jurnal ilmiah pendidikan  prasekolah  dan  sekolah awal . JI II (2).