Archive, Vol. 2, No. 1, Juni 2022, pp. 97~104
ISSN: 2809-7076 (Online) ISSN: 2809-7246 (Print)

## Pemahaman Pengelola Kawasan Wisata Irenggolo Terhadap Potensi Tanaman Sebagai Pakan dan Sarang Kupu-Kupu
Tutut Indah Sulistiyowati 1 , Sulistiono 2 , Agus Muji Santoso 3 , Poppy R Primandiri 4 , Budhi Utami 5 , Ida Rahmawati 6 , Dwi Ari Budiretnani 7 , Mumun Nurmilawati 8 , Tykha Amanda Riskia Putri 9 , Dewi Rossylia Wati 10
1-10 Universitas Nusantara PGRI Kediri Artikel Info ABSTRAK Genesis Artikel: Diterima, 22 Desember 2021 Direvisi, 1 Juni 2022 Diterbitkan, 24 Juni 2022 Kawasan  wisata  air  terjun  Irenggolo  memiliki  potensi  keragaman  hayati yang  tinggi.  Berdasarkan  hasil  penelitian  terdahulu  diketahui  terdapat sebanyak  35  jenis  kupu-kupu  di  kawasan  ini.  Jumlah  individu  sebanyak 1.622  individu  tergolong  tinggi.  Populasi  kupu  dipengaruhi  oleh ketersediaan pakan dan habitatnya. Pengetahuan pengelola Kawasan wisata menjadi penting karena akan menentukan keberlangsungan jenis kupu yang ada.  Metode    pengambilan  data  dilakukan  dengan  cara  wawancara menggunakan angket yang telah tervalidasi oleh ahli. Berdasarkan hasil yang telah  diperoleh,  diketahui  bahwa  sebanyak  8,6%  responden  dapat  dengan benar menyebutkan lebih dari tiga jenis tumbuhan pakannya. 60% responden hanya mampu menjawab sebanyak kurang dari tiga jenis corak warna sayap kupu-kupu.  Dengan  demikian  dapat  disimpulkan  bahwa  edukasi  kepada pengelola sangat penting untuk dilakukan.
Kata Kunci: Kupu-Kupu Pemahaman Tanaman

## ABSTRACT
Keywords: Butterflay Knoeladge Plant Irenggolo has an abundance of plants and animals varieties. As many as 35 species of butterflies have been identified in the Irenggolo waterfall tourist area. 1,622 individuals observed. The butterfly population is influenced by the availability of food and their habi-tat. The understanding of employee about  butterflies  is  important  for  the  sustainability  of  existing  butterfly species. Data is collected through a questionnaire that has been validated by experts. 8,6% of respondence were able to name more than 5 different types of plants as food for butterflies. 60% of respondence do not know that there are more than five color combinations of butterfly wings.
This is an open access article under the CC BY-SA License.

## Penulis Korespondensi:
Tutut Indah Sulistiyowati Program Studi Pendidikan Biologi, Universitas Nusantara PGRI Kediri, Email: tututindah@unpkdr.ac.id
Archive, Vol. 2, No. 1, Juni 2022, pp. 97~104
ISSN: 2809-7076 (Online) ISSN: 2809-7246 (Print)

## 1 PENDAHULUAN
Kawasan wisata Irenggolo Kediri merupakan kawasan hutan yang dikelola oleh dinas kehutanan dan  pariwisata.  Kawasan  ini  berada  di  Desa  Jugo  Kecamatan  Mojo  Kabupaten  Kediri.  Berdasarkan hasil  wawancara  dengan  pengelola,  diketahui  bahwa  sebelum  diberlakukan  PPKM  (Pemberlakuan Pembatasan  Kegiatan  Masyarakat),  Kawasan  ini  rata-rata  menerima  kunjungan  wisatawan  sebanyak 1.500 orang perbulan. Namun setelah diberlakukan PPKM sejak tahun 2020 yang lalu, Kawasan ini belum dibuka bebas. Sesuai dengan instruksi bupati Kediri, jumlah terbanyak pengunjung adalah 50% dari kondisi normal. Pemberlakuan kebijakan ini membawa dampak positif dan negatif sekaligus. Dari segi  ekonomi,  penurunan  pendapatan  daerah  dan  warga  terasa  signifikan.  Namun  dari  segi  ekologi, pembatasan jumlah pengunjung memberi ruang dan waktu bagi alam untuk memulihkan diri. Seperti pada  Kawasan  wisata  yang  lain,  penataan  lahan  menjadi  daya  tarik  tersendiri  bagi  kunjungan wisatawan. Jenis tanaman yang ditanam juga memiliki nilai estetika dan keunikan. Sehingga menjadi penting bagi pengelola tempat wisata untuk mengetahui berbagai jenis tanaman dan potensinya.
Berbagai jenis tumbuhan dapat tumbuh subur di kawasan wisata ini. Beberapa diantaranya yang telah terpetakan adalah lumut (Mundir et al., 2013), tumbuhan pakan kupu (Rahmawati & Sulistiyowati, 2018),  anggrek  hutan  (Kurniawan  et  al.,  2019),  dan  keragaman  tumbuhan  spesifik  famili  Asteracea (Rahmawati  &  Sulistiyowati,  2021).  Selain  tumbuhan,  jenis  hewan  yang  telah  teridentifikasi  di Irenggolo  adalah  amphibi  dan  reptile  (Jamaludin  et  al.,  2016),  serta  kupu-kupu  (Sulistiyowati  & Rahmawati,  2018).  Berdasarkan  penelitian-penelitian  tersebut,  dapat  diketahui  bahwa  kawasan  ini benar-benar  ekosistem  yang  utuh  untuk  berbagai  makhluk  hidup  yang  lain.  Tumbuhan  merupakan pakan,  sarang,  serta tempat  berlindung  bagi  berbagai  jenis  hewan  (Skirvin  DJ,  Garde  KL,  Reynolds KW,  2011).  Hewan-hewan  yang  bergantung  penuh  terhadap  keberadaan  tumbuhan  adalah  jenis herbivor  dan  hewan  kecil  seperti  misalnya  serangga  dan  reptile  (Fraga  et  al.,  2014).  Herbivor  jelas sangat bergantung kepada tumbuhan harena pakan jenis ini hanya berupa tumbuhan. Selain herbivor, hewan  lain  yang  bergantung  penuh  terhadap  keberadaan  tumbuhan,  terutama  tumbuhan  berbunga adalah jenis hewan penghisap madu seperti lebah dan kupu-kupu (Kurniawati & Martono, 2015).
Telah diketahui bahwa  kupu-kupu  memiliki jasa  ekosistem  yang  sangat  banyak  (Briske,  2011). Salah satu jasa yang diberikan kupu-kupu bagi ekosistem yang paling tinggi adalah sebagai polinator (Cizek et al., 2012). Berbagai tanaman berbuah dapat diserbuki oleh kupu-kupu (Rands, 2014) dengan tingkat  keberhasilan  yang  lebih  tinggi  dibanding  agen  penyerbuk  lainnya  (Lourenço  et  al.,  2020). Keberhasilan  penyerbukan  pada  tanaman  berbunga  bergantung  pada  berbagai  faktor  antara  lain kesesuaian morfologi tubuh hewan dan bunga yang akan diserbuki (Rands, 2014), serta perilaku hewan penyerbuk  (Sulistiyowati  &  Putra,  2016).  Selain  jasa  sebagai  penyerbuk,  kupu-kupu  memberikan nuansa estetik pada pemandangan. Terlebih lagi apabila jumlah kupu melimpah dan jenisnya beragam. Berbagai  tempat  lain  seperti  Bandung  dan Makassar memiliki  taman  kupu-kupu  sebagai  pusat  studi tentang hewan ini. Di beberapa tempat, kupu-kupu mati diawetkan serta dipajang pada bingkai dengan ketentuan yang benar, untuk dapat dijual sebagai souvenir. Harga buah tangan jenis ini tidak murah, apa lagi pada kawasan konservasi. Untuk kepentingan pembelajaran, kupu awetan juga dapat memberi kontribusi ekonomi bagi pengusahanya.
Kawasan wisata Irenggolo Kediri memiliki kedua potensi untuk menjadi pusat studi tentang kupu. Didukung  dengan  keberadaan tumbuhan inang  dan  pakan yang  melimpah,  serta  berbagai jenis  kupu dengan indeks keragaman yang tinggi, maka potensi ini perlu dikembangkan. Namun potensi alam yang ada pun harus didukung dengan sumber daya manusia yang memadai. Pengelola harian kawasan wisata ini adalah sekelompok pedagang yang sehari-hari merawat dan menjaga keindahan alam yang ada di sana. Para pengelola ini tergabung dalam Paguyuban PK-5 Sokowono. Kerjasama Dinas Pariwisata dan Kehutanan membentuk keterampilan para pedagang ini untuk berkreasi menjual berbagai kebutuhan pengunjung  seperti  makan  dan  minuman,  tempat  duduk  yang  nyaman,  dan  juga  kebersihan.  Untuk menjadi lebih baik, pembekalan SDM dengan berbagai wawasan sangat mendukung lebih tercapainya suatu tujuan (Madya, 2018). Pembekalan atau sering dikemas dalam bentuk kegiatan sosialisasi dapat menambah wawasan dan memunculkan ide-ide baru (Elfrianto, 2016).
Archive, Vol. 2, No. 1, Juni 2022, pp. 97~104
ISSN: 2809-7076 (Online) ISSN: 2809-7246 (Print)
Bagi pengelola kawasan wisata Irenggolo Kediri, mengetahui potensi alam Irenggolo dipandang sangat penting. Pengelola dapat memberi perlakuan tepat pada kawasan wisata agar dapat memberikan nilai lebih baik bagi pengunjung maupun juga bagi diri sendiri terutama dalam aspek ekonomi. Kegiatan pengabdian ini dilakukan sebagai informasi awal pengetahuan pengelola akan potensi alam Irenggolo yang  mereka  miliki.  Sebagai  tindak  lanjut,  hasil  pengetahuan  ini  akan  digunakan  sebagai  penentu Tindakan  berikutnya  agar  pengelola  dapat  mengelola  kawasan  wisata  ini  tidak  hanya  dari  segi ekonominya, namun juga sekaligus dari aspek ekologi.

## 2 METODE PENGABDIAN
Metode  pengambilan  data  mengenai  profil  pengetahuan  pengelola  terhadap  potensi  tanaman sebagai pakan dan sarang kupu-kupu diketahui dari hasil analisis angket melalui tiga tahap (Gambar 1), yaitu  penyusunan  angket,  pengambilan  data,  dan  pengolahan  data.  Ketiga  tahapan  ini  dilakukan berurutan mulai bulan Agustus hingga November 2022. Pembagian tim kerja dipandang menentukan keberhasilan  capaian  hasil.  Oleh  sebab  itu,  tim  pengabdi  yang  terdiri  atas  delapan  dosen  dan  dua mahasiswa harus memiliki kejelasan pembagian tugas masing-masing. Pada kegiatan ini, coordinator membentuk dan mengkoordinasikan tim agar tidak overlap dalam pengerjaan tugas, serta sebaliknya, tidak ada pekerjaan yang tertinggal dan terlewati.

## Gambar 1. Alur kerja pengabdian
Tahap  pertama  adalah  penyusunan  angket.  Tahap  ini  dilaksanakan  pada  bulan  Agustus  2021. Angket yang akan dibagikan kepada pengelola disusun dalam tim penyusun yang terdiri atas dua orang dosen dan satu mahasiswa. Angket yang disusun harus dapat dengan mudah dipahami oleh pengguna. Sehingga setelah angket tersusun, angket akan divalidasi oleh ahli bahasa dan isi. Adapun angket yang telah  tervalidasi  disajikan  pada  gambar  2.  Berdasarkan  saran  dari  validator,  angket  yang  digunakan sebaiknya  berupa  pilihan  ganda  agar  lebih  mudah  untuk  menganalisis.  Selain  itu,  pilihan  ganda memberi  alternatif  jawaban  bagi  responden.  Sehingga  responden  lebih  mudah  untuk  memberikan jawaban.
Archive, Vol. 2, No. 1, Juni 2022, pp. 97~104
ISSN: 2809-7076 (Online) ISSN: 2809-7246 (Print)
Gambar 2. Angket yang telah tervalidasi dan siap digunakan untuk pengambilan data Angket yang telah tervalidasi terdiri atas empat bagian utama, yaitu:
A. Pengantar
Bagian ini menyajikan informasi pelaksana dan memuat kepentingan isi angket yang dibagikan. Pada bagian ini juga dicantumkan identitas penanggung jawab pengambil data.
B. Petunjuk Pengisian
Pada  bagian  kedua,  petunjuk  pengisian  ini  berisi  cara  mengisi  jawaban  secara  runut.  Hal  ini disampaikan kepada responden (atau dibacakan oleh petugas pengambil data) agar tidak ada data yang terlewat.
C. Identitas Responden
Meskipun dalam hasil analisis identitas responden tidak akan dicantumkan, namun dalam angket harus tetap  dicantumkan identitas  pengisi.  Hal ini  oenting selain  untuk  pertanggung  jawaban  isi jawaban,  juga  dapat  dighunakan  untuk  mengolah  dan  menganalisis  data  yang  dihasilkan.  Pada penelitian ini, bagian identitas hanya berisi nama dan alamat. Keterangan alamat akan berhubungan dengan upaya responden dalam pengelolaan, terkait jarak rumah dengan lokasi.
D. Butir Pertanyaan
Terdapat lima butir pertanyaan dalam angket ini. Dari kelima butir tersebut tiga diantaranya adalah berupa  pilihan  ganda,  dan  dua  diantaranya  adalah  jawaban  singkat.  Tiga  pertanyaan  pertama menjadi  dasar  pengetahuan  pengelola.  Sedangkan  dua  pertanyaan  berikutnya  merupakan pertanyaan lanjutan yang lebih spesifik mengarah kepada informasi penting tentang kupu-kupu.
Tahap kedua adalah pengambilan data. Pengambilan data dilaksanakan serentak oleh tim survey pada bulan Oktober 2021. Pemilihan waktu pengambilan data ini merupakan kesepakatan antara tim pengabdi  dan  tim  survey.  Karena  jumlah  responden  sudah  diketahui  sejak  awal  dengan  pasti,  maka perlu  pemilihan  waktu  yang  tepat  agar  keseluruhan  responden  dapat  mengikuti  kegiatan  survey  ini. Dalam  pelaksanaan  pengambilan  data,  tim  sepakat  untuk  mendampingi  orang  per  orang  dalam pengisian angket. Membacakan satu per satu butir soal, sehingga responden benar-benar dipandu dalam proses pengisian ini. Hal ini dilakukan agar responden juga merasa nyaman ketika bingung menjawab pertanyaan.  Teknik  memandu  dalam  mengisi  angket  ini  juga  dapat  memunculkan  keakraban  antara responden dan tim pengabdi.
Archive, Vol. 2, No. 1, Juni 2022, pp. 97~104
ISSN: 2809-7076 (Online) ISSN: 2809-7246 (Print)
Tahap  ketiga  dari  kegiatan  ini  adalah  analisis  hasil  angket.  Analisis  dilakukan  setelah  tim memperoleh  hasil  angket. Analisis  dilakukan  di ruang  Program  Studi  Pendidikan  Biologi  pada  awal bulan November (Gambar 3). Data dihimpun dan dikelompokkan dalam table menggunakan Microsoft excel, kemudian disajikan dalam bentuk diagram.
Gambar 3. Proses menghimpun dan menganalisis data hasil angket

## 3 HASIL DAN ANALISIS
Lama kerja responden dalam Paguyuban PK5 Sokowono disajikan dalam gambar 4. Responden didominasi  oleh  pekerja  baru,  hal  ini  terlihat  dari  banyaknya  pekerja  usia  muda  yang  memang  baru bergabung dalam paguyuban. Namun meskipun masih tergolong baru, karyawan yang bekerja kurang dari tiga tahun mendapatkan bagian pekerjaan yang sama dengan yang karyawan lama.

## Gambar 4. Sebaran lama responden bekerja
Lama karyawan ikut bekerja dalam Paguyuban PK5 Sokowono berpengaruh terhadap pengetahuan dasar  tentang  berbagai  hal  yang  berhubungan  dengan  kegiatan  paguyuban.  Berdasarkan  hasil wawancara  dengan  ketua  paguyuban,  paguyuban  ini  berada  langsung  di  bawah  naungan  Dinas Pariwisata,  sehingga  pekerjaan  utama  paguyuban  ini  adalah  menjaga  kawasan  Irenggolo  sebagai kawasan wisata yang menarik. Namun sejauh ini, kegiatan paguyuban ini hanya sekedar membersihkan jalan  dan  merapikan  kios  serta  warung-warung  yang  ada.  Belum  penah  ada  edukasi  tentang  potensi besar yang dimiliki Irenggolo.
Pengetahuan  tentang  kupu-kupu  dan  tanaman  pakan  kupu  untuk  pengelola  Kawasan  wisata Irenggolo Kediri tergolong masih rendah (Gambar 5). Diketahui sebanyak 3 dari 35 orang, atau 8,6%
Archive, Vol. 2, No. 1, Juni 2022, pp. 97~104
ISSN: 2809-7076 (Online) ISSN: 2809-7246 (Print)
responden  dapat  dengan  benar  menyebutkan  lebih  dari  tiga  jenis  tumbuhan  pakannya.  22  orang diantaranya hanya menyebutkan kurang dari tiga jenis tumbuhan pakan.
Gambar 5. Profil pengetahuan pengelola Irenggolo terhadap variasi warna kupu dan jenis tumbuhan
Enam orang responden (17%) dapat menyebutkan bahwa terdapat lebih dari 5 jenis corak warna sayap kupu-kupu. Sedangkan 60% hanya mampu menjawab sebanyak dua atau bahkan satu jenis corak saja. Pengetahuan dasar tentang pembeda jenis kupu sangat penting untuk dapat melakukan pemantauan sederhana tentang status kupu-kupu (Cizek et al., 2012), baik bagi pengunjung (Sulistiyowati, 2021) dan terlebih lagi  bagi  pengelola.  Pemberian  edukasi menyeluruh  tentang  keberadaan  kupu-kupu dan syarat hidupnya akan dipublikasi berikutnya.
Gambar 6. Suasana keakraban antara tim pengabdi dan calon responden sebelum mengisi angket
Berdasarkan hasil dapat diketahui perbandingan pengetahuan pengelola tentang jenis tanaman dan warna kupu. Pengelola lebih mengetahui warna kupu dari pada jenis tanaman. Latar belakang pengelola adalah  pedagang  di  kawasan  Irenggolo.  Pengetahuan  tentang  kupu-kupu  diperoleh  dari  kebiasaan mereka melihat kupu-kupu yang beterbangan di taman-taman atau di anatara kios mereka. Sedangkan dengan  tanaman,  pengelola  sering  tertukar  menyebut  nama  dan  jenis  tanaman  di  antara  sesama pengelola.  Hal  ini  berarti  pemahaman  pengelola  tentang  jenis  tanaman  masih  rendah.    Berdasarkan pendapat responden, mengisi angket dengan cara dipandu seperti yang telah dilakukan oleh tim sangat membantu dan lebih bisa menambah keakraban (Gambar 6). Berbagai informasi yang tidak ditemukan dalam  hasil  angket,  ditemukan  dari  hasil  wawancara  ini.  Tim  merekam  semua  hasil  diskusi  dan didokumenkan.  Responden  merasa  terbantu  dan  tidak  canggung  apabila  tidak  memahami  maksud kalimat dalam angket
Archive, Vol. 2, No. 1, Juni 2022, pp. 97~104
ISSN: 2809-7076 (Online) ISSN: 2809-7246 (Print)

## 4 KESIMPULAN
Pengelola  kawasan  wisata  Irenggolo  adalah  pengurus  harian  tempat  wisata  yang  sekaligus berpotensi  sebagai  tempatt  edukasi  bagi  pengunjung.  Namun  tingkat  pengetahuan  pengelola  tentang tanaman dan kupu-kupu yang berpotensi besar sebagai sarana pengembangan kawasan wisata masih rendah.  Penggunaan  angket  dalam  menentukan  profil  pemahaman  pengelola  sangat  efektif  apabila dibantu  dengana  danya  panduan  dari  tim  pengabdi.  Hal  ini  terlihat  dari  adanya  berbagai  informasi tambahan  yang  diberikan  oleh  responden  dan  digunakan  sebagai  bahan  untuk  pembahasan.  Secara keseluruhan,  edukasi  tentang  keragaman  kupu  dan  syarat  hidupnya  penting  untuk  terus-menerus dilakukan.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Terima kasih kepada Universitas Nusantara PGRI Kediri yang telah mendanai kegiatan ini melalui dana Hibah Stimulus Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat.

## REFERENSI
Briske, D.  (2011). Conservation benefits of rangeland practices: assessment, recommendations, and knowledge gaps. In Natural Resources Conservation Service (p. 429). Lawrence, Kansas, USA: United States Department of Agriculture.
Cizek, O., Zamecnik, J., Tropek, R., Kocarek, P., & Konvicka, M. (2012). Diversification of mowing regime  increases  arthropods  diversity  in  species-poor  cultural  hay  meadows. Journal  of  Insect Conservation , 16 (2), 215–226. https://doi.org/10.1007/s10841-011-9407-6
Elfrianto. (2016). Manajemen Pelatihan Sumber Daya Manusia Dalam Meningkatkan Mutu Lulusan. EduTech: Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Ilmu Sosial , 2 (2), 46–58.
Fraga, H., Malheiro, A. C., Moutinho-Pereira, J., Cardoso, R. M., Soares, P. M. M., Cancela, J. J., Pinto, J. G., & Santos, J. A. (2014). Integrated analysis of climate, soil, topography and vegetative growth in iberian viticultural regions. PLoS ONE , 9 (9). https://doi.org/10.1371/journal.pone.0108078
Jamaludin, M. A., Pratama, M. Y. A., Pahlevi, M. I., Hanifa, B. F., & Utami, B. (2016). Inventarisasi Amfibi Dan Reptil Di Wilayah Air Terjun. Proseding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Dan Saintek) , 05 (21), 320–324. https://http//hdl.handle.net/11617/7916
Kurniawan, P. A., Budiretnani, D. A., & Handoko, P. (2019). Inventarisasi Tanamana Anggrek di Hutan Irenggolo Dusun Besuki Desa Jugo, Mojo Kediri. Seminar Nasional X Pendidikan Biologi FKIP UNS , 1–5.
Kurniawati,  N.,  &  Martono,  E.  (2015).  Peran  Tumbuhan  Berbunga  Sebagai  Media  Konservasi Artropoda Musuh Alami. Jurnal Perlindungan Tanaman Indonesia , 19 (2), 53–59.
Lourenço, G. M., Luna, P., Guevara, R., Dáttilo, W., Freitas, A. V. L., & Ribeiro, S. P. (2020). Temporal shifts in butterfly diversity: responses to natural and anthropic forest transitions. Journal of Insect Conservation , 24 (2), 353–363. https://doi.org/10.1007/s10841-019-00207-0
Madya,  E.  B.  (2018).  Pentingnya  Pembinaan  Sumber  Daya  Manusia  Dalam  Organisasi. Al-Idarah: Jurnal Pengkajian Dakwah Dan Manajemen , 5 (6), 1–12.
Mundir,  M.  I.,  Setyowati,  E.,  &  Santoso,  A.  M.  (2013).  Inventarisasi  Lumut  Terestrial  Di  Kawasan Wisata Air Terjun Irenggolo. Prosiding Seminar Nasional X Pendidikan Biologi FKIP UNS , 1–4.
Rahmawati,  I.,  &  Sulistiyowati,  T.  I.  (2018).  Jenis  Tumbuhan  yang sering  dikunjungi  kupu-kupu  di kawasan wisata air terjun Irenggolo Kabupaten Kediri. Prosiding Seminar Nasional SIMBIOSIS III , 371. http://repository.unpkediri.ac.id/84/1/5. artikel prosiding simbiosis unipma %281%29.pdf
Rahmawati, I., & Sulistiyowati, T. I. (2021). Identifikasi Jenis Tumbuhan dari Famili Asteraceae Di Kawasan  Wisata  Irenggolo  Kediri. STIGMA: Jurnal Matematika  Dan Ilmu  Pengetahuan  Alam
Archive, Vol. 2, No. 1, Juni 2022, pp. 97~104
ISSN: 2809-7076 (Online) ISSN: 2809-7246 (Print)
Unipa , 14 (01), 40–47. https://doi.org/10.36456/stigma.14.01.3614.40-47
Rands,  S.  a.  (2014).  Landscape  fragmentation  and  pollinator  movement  within  agricultural environments: a modelling framework for exploring foraging and movement ecology. PeerJ , 2 , e269. https://doi.org/10.7717/peerj.269
Skirvin DJ, Garde KL, Reynolds KW, M. A. (2011). The effect of within – crop habitat manipulation on the conservation biologicalcontrol of aphids in field grown lettuce. Buletin of Entomological Research , 101 , 62.
Sulistiyowati, T. I. (2021). Poster Sebagai Media Edukasi Konservasi Capung Dan Kupu-Kupu Bagi Pengunjung  Kawasan  Wisata  Irenggolo  Kediri. Jurnal  Biologi  Dan  Pembelajarannya  (JB&P) , 8 (1), 40–43. https://doi.org/10.29407/jbp.v8i1.16059
Sulistiyowati,  T.  I.,  &  Putra,  R.  E.  (2016).  Perilaku  Serangga  Pengunjung  Buah  Naga  Merah (Hylocereus  polyrhizus  ). Prosiding  Seminar  Nasional  from  Basic  Science  to  Comprehensive Education , c , 205.
Sulistiyowati,  T.  I.,  &  Rahmawati,  I.  (2018).  Keanekaragaman  Dan  Kemelimpahan  Kupu-Kupu  Di Kawasan  Wisata  Air  Terjun  Irenggolo  Kediri. STIGMA:  Jurnal  Matematika  Dan  Ilmu Pengetahuan Alam Unipa , 11 (02), 1–8. https://doi.org/10.36456/stigma.vol11.no02.a1658