EDISI 14 VOLUME (2) 2023 p- ISSN : 1979-150X ; e- ISSN: 2621-2919
BINA GENERASI ; JURNAL KESEHATAN
EDISI 14 VOLUME (2) 2023 p - ISSN : 1979-150X ; e- ISSN: 2621-2919 Website : https://ejurnal.biges.ac.id/index.php/kesehatan/
Email : lppmbiges@gmail.com

## KESIAPAN DOSEN DAN TENAGA PENDIDIK DALAM MENJALANKAN PROGRAM MERDEKA BELAJAR KAMPUS MERDEKA PADA FAKULTAS BISNIS UNIVERSITAS MEGA BUANA PALOPO
Arianto Dangkeng 1 , Suwandi N 2 , Dewi Hastuty 3
1,2,3 Universitas Mega Buana Palopo Email : nursalimsuwandi@gmail.com

## ABSTRACT
The  Merdeka  Campus  is  one  of  the  policies  of  the  Minister  of  Education  and Culture  Nadiem  Makarim  who  gave  a university  policy to give the  right to  study for  three  semesters  outside  the  study  program.  This  study  aims  to  measure  the readiness of lecturers and education staff in implementing the Merdeka Learning program  in  the  Merdeka  Campus  within  the  scope  of  the  Faculty  of  Business, Mega Buana Palopo University. The research targets are lecturers and education staff,  totaling  20  respondents  with  a  total  sampling  technique.  The  research method  used  in  this  study  is  to  conduct  an  analytical  survey  through  the distribution  of  questionnaires  to  obtain  an  overview  of  the readiness  of  lecturers and  education  staff  regarding  the  implementation  of  the  MBKM  program.  The results of this study serve as consideration for those under the Faculty of Business to  implement  the  MBKM  program  to  support  the  achievement  of  the  vision  and mission of the Faculty of Business.

## PENDAHULUAN
Kampus Merdeka merupakan salah kebijakan  Menteri  Pendidikan  dan  Kebudayaan Nadiem  Makarim  yang  memberikan  kebijakan Perguruan  Tinggi  untuk  memberikan  hak  belajar selama tiga semester di luar program studi. Kampus merdeka pada dasarnya menjadi sebuah konsep baru yang membiarkan mahasiswa mendapatkan kemerdekaan belajar di perguruan tinggi  (Leuwol et al., 2020; Muhsin, 2021; Wijayanto, 2021).
Kebijakan Merdeka Belajar Kampus Merdeka  adalah  mendorong  mahasiswa  menguasai berbagai  bidang  ilmu  pengetahuan  sesuai  dengan bidang  keahliannya,  sehingga  siap  bersaing  dalam dunia  global  (Baharuddin,  2021;  Fatmawati,  2020; Tohir, 2020). Kebijakan ini memberikan kesempatan kepada  mahasiswa  untuk  memilih  mata  kuliah  yang akan mereka tempuh berdasarkan keinginan sendiri.
Pembelajaran  dalam  Kampus  Merdeka memberikan  tantangan  dan  kesempatan  untuk pengembangan inovasi, kreativitas, kapasitas, kepribadian,  dan  kebutuhan  mahasiswa,  serta mengembangkan  kemandirian  dalam  mencari  dan menemukan  pengetahuan  melalui  kenyataan  dan dinamika  lapangan  seperti  persyaratan  kemampuan, permasalahan  riil,  interaksi  sosial,  kolaborasi,
manajemen  diri,  tuntutan  kinerja,  target  dan pencapaiannya. Melalui program Merdeka Belajar
yang dirancang dan diimplementasikan dengan baik, maka hard  skill dan soft  skills mahasiswa  akan terbentuk  dengan  kuat  (Dirjen  Dikti  Kemendikbud, 2020).
Dengan  adanya  program  Merdeka  Belajar Kampus  Merdeka  yang  akan  diterapkan  di  lingkup Universitas  Mega  Buana  Palopo,  maka  perlu dilakukan  pengukuran  untuk  mengetahui  kesiapan dosen  dan  tenaga  kependidikan  dalam  penerapan program  ini,  guna  menunjang  kelancaran  selama proses  penerapan  program  tersebut.  Dengan  situasi pembelajaran yang tentu masih banyak kendala yang dihadapi,  maka  masih  terdapat  beberapa  kendala yang  dihadapi  dosen  dan  tenaga  kependidikan. Masih  adanya  kendala  yang  dihadapi  dalam penerapan  program ini  mendorong perlunya dilakukan survey pengukuran terkait kesiapan dosen dan  tenaga  kependidikan  sebagai  sasaran  dari program Merdeka Belajar Kampus Merdeka ini.

## Keywords:
Lecturer, University, MBKM

## BINA GENERASI ; JURNAL KESEHATAN
EDISI 14 VOLUME (2) 2023 p- ISSN : 1979-150X ; e- ISSN: 2621-2919

## METODE
Jenis Penelitian Jenis  penelitian  yang  digunakan  adalah  survey analitik dengan membagikan kuesioner . Lokasi dan Waktu Penelitian
Penelitian ini berlokasi di Fakultas Bisnis
Universitas Mega Buana Palopo. Penelitian dilaksanakan pada bulan Desember 2021.

## Populasi dan Sampel.
Populasi penelitian adalah  seluruh dosen dan tenaga pendidik  pada  Fakultas  Bisnis  Universitas  Mega Buana Palopo. Penelitian ini dilakukan pada seluruh populasi.

## Pengumpulan Data
Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan  kuesioner  skala  likert.  Pernyataan pada  kuesioner  berupa  pernyataan  positif/ favorable dengan  lima  pilihan  jawaban  yaitu  skor  5  untuk pilihan  jawaban  sangat  setuju,  skor  4  untuk  pilihan jawaban setuju, skor 3 untuk pilihan jawaban kurang setuju, skor 2 untuk pilihan jawaban tidak setuju dan skor 1 untuk pilihan jawaban sangat tidak setuju.
Kuesioner diuji validitasnya dengan Korelasi Product  Moment dan  uji  reliabilitas  dilakukan dengan Teknik Koefisien Alpha Cronbach. Kuesioner  awal  berjumlah  25  butir,  setelah dilakukan  uji  validitas  hanya  20  butir    yang dinyatakan  valid dan  5  butir  dinyatakan  tidak  valid. Butir yang tidak valid karena memiliki nilai r hitung lebih  rendah  dari  r  tabel  yaitu  0,339.  Rentang  nilai hasil  uji  validitas  antara  0,352  –  0,725.  Pernyataan yang  tidak  valid  dikeluarkan  dari  daftar  sebelum dilakukan  uji  reliabilitas.  Uji  reliabilitas  dilakukan terhadap  20  butir  dan  berdasarkan  hasil  uji  seluruh pernyataan  dinyatakan reliabel dengan nilai r hitung lebih  besar  dari  nilai  r  tabel.  Seluruh  pernyataan dinyatakan reliabel.

## Pengolahan dan Analisis Data
Pengelompokan  dilakukan  dengan  membuat total skor masing-masing komponen penilaian untuk masing-masing  dosen  kemudian  ditentukan  nilai Meannya.  Apabila  skor  nilai  masing-masing  dosen kurang  dari  mean    maka  diberi  kategori  baik  dan apabila  lebih  dari  atau  sama  dengan  Mean dikategorikan kurang baik.

## HASIL
Hasil  penelitian  ini  berfungsi  sebagai  bahan pertimbangan  bagi  Program  Studi  Perdagangan Internasional dan Program Studi Kewirausahan yang bernaung di bawah Fakultas Bisnis untuk melaksanakan  program  MBKM  untuk  mendukung tercapainya visi dan misi  Fakultas Bisnis. Selain itu, penelitian  ini  bermanfaat  dalam  memberikan masukan kepada Fakultas Bisnis untuk mengevaluasi
pelaksanaan program MBKM yang akan dilaksanakan.
Bagi  dosen  penelitian  ini  bermanfaat  untuk menambah  pengalaman  dosen  dilingkup  Fakultas Bisnis untuk menyiapkan kurikulum dan menyiapkan  fasilitasi  daftar  mata  kuliah  tingkat fakultas  yang  bisa  diambil  mahasiswa  lintas  prodi, menyiapkan  dokumen  kerja  sama  (MoU/SPK) dengan  mitra  yang  relevan,  menyusun  atau menyesuaikan kurikulum dengan model implementasi kampus merdeka, memfasilitasi mahasiswa  yang  akan  mengambil  pembelajaran lintas  prodi  dalam  Perguruan  Tinggi,  menawarkan mata  kuliah  yang  bisa  diambil  oleh  mahasiswa  di luar  prodi  dan  luar  Perguruan  Tinggi  beserta persyaratannya,  melakukan  ekuivalensi  mata  kuliah dengan  kegiatan  pembelajaran  luar  prodi  dan  luar Perguruan  Tinggi,  jika  ada  mata  kuliah/SKS  yang belum  terpenuhi  dari  kegiatan  pembelajaran  luar prodi dan luar Perguruan Tinggi, disiapkan alternatif mata  kuliah  daring.  Bagi  Tenaga  Pendidikan, penelitian  ini  bermanfaat  menambah  wawasan  serta kesiapan  sebagai  fasiltator  memantu  fakultas melayani dan menjalankan program MBKM

## PEMBAHASAN
Dengan  mengetahui  kesiapan  dari  Fakultas Bisnis  untuk  menjalankan  MBKM  maka  hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai rujukan dalam menjalankan  pembelajaran  yang  berfokus  pada mahasiswa (student  centered  learning )  yang memberikan  kesempatan  kepada  mereka  untuk mengembangkan  kreativitas,  inovasi,  kepribadian, dan  kebutuhan  masing-masing  serta  meningkatkan kompetensi  lulusan  (baik soft  skills maupun hard skills ) agar lebih siap dan relevan dengan kebutuhan zaman  karena  melalui  berbagai  program  berbasis experimental  learning ini  mahasiswa  difasilitasi untuk  dapat  mengembangkan  potensinya  sesuai dengan  minat  dan  bakatnya  masing-masing  sebagai fasilator  pelaksanaan  MKBM  di  wilayah  Sulawesi Selatan  khususnya  di  wilayah  Kota  Palopo.  Selain itu dengan mengetahui kesiapan dosen dan tenaga
pendidik  dalam  menjalan  MKBM  di  lingkup Fakultas  Bisnis  dapat  memberikan gambaran  desain Pelatihan yang akan dirancang dan program kegiatan apa  yang  dapat  ditawarkn  kepada  mahasiswa  untuk mendukung  dan  menambah  keahlian  lain  dari mahasiswa agar dapat untuk meningkatkan kompetensi  lulusan,  baik soft  skills maupun hard skills , agar lebih siap dan relevan dengan kebutuhan zaman  serta  menyiapkan  lulusan  sebagai  pemimpin
masa depan bangsa yang unggul dan berkepribadian serta memiliki daya saing/daya cipta.

## KESIMPULAN DAN SARAN
Program  MBKM  berpotensi  dilaksanakan  di Fakultas  Bisnis  mengingat  bahwa  dalam  kurikulum pada  program  studi  yang  ada  di  bawah  naungan Fakultas  Bisnis  (Program  Studi  Perdagangan Internasional  dan  Program  Studi  Kewirausahaan) lebih  menitikberatkan  kepada  penguasaan skill menjadi  seorang entrepreneur yang  tidak  hanya mampu  bersaing  secara  lokal  tetapi  juga  mampu bersaing  secara  global.  Program  MBKM  sangat membantu dalam meningkatkan kompetensi mahasiswa  sebelum  menyelesaikan  pendidikan  di program  studi.  Pengetahuan  dosen  dan  tenaga pendidik  sebagian  besar  telah  berada  dalam  tahap cukup baik terkait program ini.
Disarankan  penelitian  ini  dilanjutkan  untuk tahap  berikutnya  yakni  evaluasi  dan  implementasi Pelaksanaan  program  MBKM  di  Fakultas  Bisnis Universitas Mega Buana.

## DAFTAR PUSTAKA
Elihami, E. (2019). Implementasi Layanan
Bimbingan  Kelompok  dalam  Meningkatkan Higher of Think Mahasiswa Berbasis Kampus Merdeka. EduPsyCouns: Journal of Education,  Psychology  and  Counseling,  1(1), 79-86.
Kemdikbud.  (2020).  Merdeka  belajar.  Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan, 1–19.
Pendidikan,  K.,  &  Kebudayaan,  D.  A.  N.  (2020). Kampus Mengajar Perintis.
Prayogo.  2020.  Peluang  Reformasi  Pendidikan  Di
Tengah Pandemi Covid-19. https://www.y.prayogo.kalderanews.com/202 0/05/peluang-reformasi-pendidikan-ditengah- pandemicovid-19-begini-kata-mendikbud/. Diakses  tanggal  04  Desember  2020  Pukul 23.00
Saleh,  M.  (2020,  May).  Merdeka  Belajar  di Tengah Pandemi  Covid-19.  In  Prosiding  Seminar Nasional Hardiknas 1, 51-56.