## MANFAAT PENGGUNAAN ALKITAB BERGAMBAR TERHADAP PERKEMBANGAN KEROHANIAN ANAK FUTURE CENTERUSIA 7-9 TAHUN DI BULUH AWAR
Romini
Email: elisabethromini@yahoo.co.id .
Sekolah Tinggi Agama Kristen Terpadu-PESAT dan Ida Deteriana Harefa
Email: Idadestariana01.harefa@gmail.com Sekolah Tinggi Agama Kristen Terpadu-PESAT

## ABSTRACT
Spiritual  development  of Future  Center children  aged  7-9  years  in  Buluh  Awar  is  still  not well  developed,  due  to  several  factors  between  the  family  environment  and Future  Center teacher services that are still monotonous. Less interesting learning especially when carrying out  spiritual  development  activities,  the  teacher  only  tells  stories  and  does  not  using interesting props. With the formulation of the problem: How to use a picture Bible on Future Centre program for children, How is the spiritual development of the Future Center program for  children,  And  Are  the  benefits  of  using  the  picture  Bible  beneficial  to  the  spiritual development  on  Future  Centre  program  for  children  in  Buluh  Awar?  The  research  method used  is  qualitative  research  methods  by  collecting  data  through  observation  and  interviews. Based on the results of observations and interviews, after use of the picture Bible Spirituality of children can develop well After the implementation of the use of the pictorial Bible, can be obtained through observations with criteria: categories not developing 0, enough to develop 1 child,  developing  6  and  10  highly  developed  categories  of  highly  developed  children.The results  of  interviews  about  the  benefits  of  the  use  of  picture  Bibles  for  the  spiritual development  of  children  in  the Future  Center program  at  aged  7-9  years  in  Buluh  Awar namely easier for children to read and understand the Word of God, learning the benefits of picture  Bibles  for  the  spiritual  development  of  children,  not  monotonous  and  spiritual  that develops affect the character values of children. From this achievement shows that the final results of research on the benefits of the use of picture Bible on the spiritual of children aged 7-9  years  in  Buluh  Awar  children  are  able  to  have  a  positive  influence  on  the  spiritual development of children.
Keywords : Future Center , children aged 7-9 years; picture Bible; Spiritual development

## ABSTRAKSI
Perkembangan  spiritual  anak-anak Future  Center berusia  7-9  tahun  di  Buluh  Awar  masih belum  berkembang  dengan  baik,  karena  beberapa  faktor  antara  lingkungan  keluarga, pelayanan Sekolah Minggu dan layanan guru Future Center yang masih monoton.Pembelajaran  yang  kurang  menarik  terutama  ketika  melakukan  kegiatan pengembangan  spiritual,seperti  guru  hanya  bercerita  dan  tidak  menggunakan  alat  peraga. Dengan rumusan masalahnya:  Bagaimana  cara  penggunaan  Alkitab bergambar  kepada anak Future  Center ,  Bagaimana  perkembangan  spiritual  anak-anak Future  Center ,  dan  apakah
manfaat  menggunakan  Alkitab  bergambar  bagi  perkembangan  rohani    anak-anak  masa Future Center di  Buluh  Awar? Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif  dengan  mengumpulkan  data  melalui  observasi  dan  wawancara.  Dari  hasil pengamatan  dan  wawancara,  setelah  penggunaan  Alkitab  bergambar,  Spiritual  anak  dapat berkembang  dengan  baik  lewat  penerapan  penggunaan  Alkitab  bergambar,  dapat  diperoleh melalui  pengamatan  dengan  kriteria:  kategori  tidak  berkembang  0,  cukup  berkembang  1 anak,  berkembang  6  anak  termasuk    dan  10  kategori  anak-anak  yang  sangat  berkembang. Hasil dari wawancara tentang manfaat penggunaan Alkitab bergambar untuk perkembangan spiritual  anak-anak  di Future  Center berusia  7-9  tahun  di  Buluh  Awar  menemukan  bahwa lebih mudah bagi anak-anak untuk membaca dan memahami Firman Tuhan, belajar manfaat dari  Alkitab  bergambar  untuk  perkembangan  spiritual,  tidak  monoton,  serta  spiritual  yang berkembang mempengaruhi nilai karakter dari anak-anak. Dari pencapaian ini menunjukkan bahwa  hasil  akhir  penelitian  tentang  manfaat  penggunaan  Alkitab  bergambar  terhadap kerohanian  anak  usia  yaitu  anak  mampu  memiliki  pengaruh  positif  terhadap  perkembangan spiritual anak.
Kata kunci : Future Center , Anak usia 7-9 tahun; Alkitab Bergambar; Perkembangan spiritual

## PENDAHULUAN
Anak  ( Child) adalah  asset  bangsa.
Masa  depan  bangsa  dimasa  yang  akan datang berada ditangan anak sekarang.Allah  sudah  memberi  mandat bagi umat Israel  dalam kitab Ulangan 6:7 “Haruslah engkau mengajarkannya berulang-ulang  kepada  anak-anakmu  dan membicarakannya  apabila  engkau  duduk di rumahmu, apabila engkau sedang dalam perjalanan,  apabila  engkau  berbaring  dan apabila  engkau  bangun”.Memperkenalkan akanAllah  kepada  anak-anak  menjadi tanggungjawab  setiap  orang  Kristen  baik itu orangtua, guru dan hamba Tuhan.
Secara garis besar yang
memengaruhi  perkembangan  rohani  anak dimulai dari lingkungan keluarga, sekolah, teman  bermain  dan  juga  lingkungan masyarakat.  Hal  ini  dimanfaatkan  penulis
untuk bisa ambil bagian dalam mengembangkan kerohanian anak khususnya  dalam  program  anak Future Cente  r usia  7-9  tahun  di  Buluh  Awar. Berdasarkan  pengamatan  perkembangan kerohanian  yang  dilakukan,  beberapa faktor  yang  memengaruhi  perkembangan kerohanian  anak Future  Center yaitu factor keluarga, dan lingkungan masyarakat  seperti,  kurangnya  perhatian orang  tua  kepada  anak,  sibuk  bekerja, belum  sepenuhnya  menjadi  orang  tua rohani bagi anak, serta pengaruh pergaulan lingkungan  yang  kurang  baik  (seperti minum-minuman keras, judi, dan perkataan-perkatan buruk disekitar).
Terbangunnya  aspek  spiritual  yang baik  akan  membawa  pengaruh  besar terhadap  keseluruhan  aspek  kehidupan anak baik  itu perkembangan moral,  psiko- sosial, kognitif. Pengajaran yang diperoleh
3 EDULEAD Volume 1 Edisi 1 anak  dari  orangtua  sebagai  teladan, lingkungan  masyarakat  sebagai  tempat bersosialisasi  dan  guru  rohani  sebagai pembimbing untuk memperkenalkan Allah kepada anak.
Tujuan  utama  seorang  pelayan  anak dalam  pelayanan  adalah  membawa  anak- anak mengenal Kristus dan menolong anak bertumbuh dewasa secara rohani. Pelayanan  anak  berjalan  kurang  menarik atau  monoton  akan  menjadi  tidak  efektif dalam proses pengembangan spiritual. Hal ini  disebabkan  kurangnya  para  pelayan anak  yang  memiliki  latar  belakang pendidikan anak dan kepedulian orang tua terhadap pertumbuhan rohani anak. Hal ini dapat dilihat dari pelayanan yang dilakukan  seperti,  penyampaian  cerita Firman  Tuhan  yang  disampaikan  kurang efektif,  tidak  menggunakan  alat  bantu cerita  atau  alat  peraga  agar  anak  lebih memahami  apa  yang  disampaikan  serta diajarkan,  sehingga  nilai-nilai  Firman Tuhan  yang  disampaikan  bisa  mereka mengerti.  Menyampaikan  cerita  Firman Tuhan  tanpa  alat  bantu  atau  alat  peraga, membuat anak kebingungan atau cenderung  bosan,  sehingga  menyebabkan apa  yang  disampaikan  kepada  anak,  tidak menarik  dan  hal  ini  membuat  mereka mengerti.
Menurut ilmu pendidikan kita memiliki kemampuan, 20% dari apa yang di dengar, tetapi 50% dari apa yang kita dengar dan  lihat,  70%  dari  apa  yang  kita  dengar, lihat  dan  ulangi  atau  diskusikan  dan  90% dari  apa  yang  kita  dengar,  kita  lihat, diskusikan  dan  kita    lakukan. 1 Mendengar saja itu masih kurang efektif bagi anak yang belum  memiliki  kemampuan  daya  serap yang baik. Hal ini berdampak terhadap daya tangkap  dan  daya  ingat  anak-anak  terhadap Firman Tuhan. Kemampuan dalam menyerap  informasi  dari  apa  yang  didengar sangat  terbatas  untuk  dikelola,  sehingga diperlukan  alat  bantu  dalam  penyampaian cerita Firman Tuhan pada anak.  Alat  bantu yang digunakan ialah buku Alkitab bergambar. Dengan buku Alkitab bergambar diharapkan  mampu digunakan  menjadi alat bantu  yang  efektif  dalam  menyampaikan cerita  Firman  Tuhan.  Anak  akan  lebih mudah memahami dan menangkap apa yang disampaikan,  sehingga  anak-anak  makin berkembang kerohaniannya.
Oleh  sebab  itu  penelitian  ini  diberi judul  “Manfaat  Penggunaan  Alkitab Bergambar terhadap Perkembangan Kerohanian    anak Future  Center Usia  7-9 Tahun di Buluh Awar .

## Future Center
1 Ruth Laufer, Anni Dyck, Pedoman Pelayanan Anak, (Surabaya:1994), hal. 106
Volume 1 Edisi 1 Program Future Center (FC)
adalah  program  utama  dalam  pelayanan PESAT  (Pelayanan  Desa  Terpadu). Program Future  Center (FC)  adalah program  pemuridan holistic anak  pada usia 0-18 tahun. memiliki misi memuridkan  anak  desa  seutuhnya  untuk mencapai  puncak  potensiya,  dengan tujuan  membangun  generasi  pemimpin dari  desa-desa  di  Indonesia. 2 Dalam program Future  Center Yayasan  Pesat membagi menjadi beberapa bagian rentang  usia  dalam  pelayanan  anak,  usia 0-2  tahun  SBP  ( Stimulan  Better  Parent ),
3-6  Tahun  EDP  ( Explore  And  Discovery Program ) bergerak di Kelompok bermain dan  Taman  kanak-kanak,    6-  11  tahun ISP (Ignite Spark Program ), 11-18 Tahun NDP  ( Nuture  Dream  Program ).  Namun, dalam  penelitian  ini  berfokus  pada program ISP (6-11 tahun) khususnya usia anak 7-9 tahun. Dimana program Design
& Architecture Future Center yang ingin dikembangkan dalam usia ini adalah:
a. Pada usia ini anak-anak dibimbing untuk dapat
menemukan dan mengasah potensi dirinya semaksimal mungkin.
b. Program  Terpadu  (kegiatan  di luarsekolah)  berupa  bimbingan
2 Makalah Future Center PESAT-Tepadu,
Op Cit. hal.3
belajar,  pemberian motivasi, pendalaman rohani melalui kurikulum terpadu yang
disiapkan, retreat, camp, dll.
c. Anak percaya diri,mampu menumbuhkan & mengembangkan keberanian
anak menyadari kasih dan rancangan Tuhan dalam hidupnya. 3
Dengan  mengambil  bagian  untuk mengembangkan  kerohanian  anak  melalui program  yang  sudah  ada,  program Future Center menerapkan  Pelayan  anak  yang bertujuan  agar  anak-anak  dapat  dilayani secara  holistic  (tubuh,  jiwa  dan  roh), supaya  anak-anak  didik  memiliki  potensi yang  utuh  di  dalam  Kristus.  Bercerita melalui    media  Alkitab  bergambar  di harapkan  dapat  meningkatkan  kerohanian anak FC usia 7-9 tahun di Bulu Awar.

## Alkitab Bergambar dan kegunaan.
Alkitab  di  dalambahasa  Inggris disebut Bible. Menurut  KBBI,  Alkitab adalah  kitab  suci  agama  Kristen  yang terdiri atas Perjanjian Lama dan Perjanjian Baru. 4 Alkitab bergambar adalah sekumpulan  cerita  yang  diambil  dari Alkitabkemudian  disusun  dengan  disertai media  gambar.  Alkitab  bergambar  lebih
3 Ibid. hal. 6
4 Ibid. hal.31
5 EDULEAD Volume 1 Edisi 1 diperlukan  untuk  mempermudah  pembaca memahami  Firman.  Dalam  penelitian  ini Alkitab  bergambar  adalah  Alkitab  yang berisi  cerita  singkat  yang  terdiri  dari gambar  dan  pertanyaan  yang  diterbitkan oleh  lembaga  Yayasan  Pondok  Sentosa sebagai bahan ajar dalam proses meningkatkan  kerohanian  anak  usia    7-9 tahun.
Kegunaan  gambar  Alkitab  adalah  sebagai berikut: 5
1. Untuk menjelaskan latar
belakang kebudayaan yang
terdapat pada tempat dan waktu yang berbeda dalam Alkitab.
2. Pada saat mengulang isi Alkitab,  gambar-gambar  dapat digunakan  untuk  memberikan pertanyaan kepada murid.
3. Kita dapat mengajukan pertanyaan yang bersifat tantangan  pada  murid  melalui gambar,  dan  murid  dipimpin untuk berpikir seolah-olah mereka  berada  dalam  situasi tersebut.
4. Mengajukan  soal-soal  diskusi, agar murid-murid diberi
5 http://pepak.sabda.org/26/feb/2004/anak_ kreasi_gambar_dalam_mengajar ; hari senin, 18 Februari 2019, jam 23.35
kesempatan untuk bisa berpartisipasi secara maksimal.
5. Dapat  dipakai  sebagai  alat untuk mengajar murid menghafal ayat dalam Alkitabdan dapat dipakai sebagai  alat  aktivitas  murid: berdasarkan  gambar  yang  ada, guru dapat memikirkan
aktivitas-aktivitas  yang  bisa diberikan kepada murid sehingga  dapat  belajar  dengan lebih mendalam.
Untuk model anak-anak, ayat-ayat yang  dapat  disampaikan  melalui  cerita- cerita  Alkitab harus selalu menarik. Cerita yang  bersambung  akan  membantu  anak- anak  untuk  setia  mengikutinya. 6 Bercerita adalah  suatu  kegiatan  yang  dilakukan seseorang  secara  lisan  kepada  orang  lain dengan  alat  atau  tanpa  alat,  tentang  apa yang  harus  disampaikan  dalam  bentuk pesan,  informasi  atau  hanya  sebuah dongeng  yang  untuk  didengarkan  dengan rasa senang, karena orang yang menyajikan  cerita  tersebut  menyampaikan dengan  menarik. 7 Tujuan  metode  bercerita adalah: Memunculkan perhatian (Luk. 8:4- 9),  menjelaskan  suatu  prinsip/ajaran  (Luk.
6 Makmur Halim, Model-Model Penginjilan Yesus, (Jawa Timur:2003), hal. 195
7 KONVERGENSI,edisi 20/VOLUME V/April, (Sang Surya Media:2017), hal. 79
10:30-35),  masuk  ke  dalam  pengajaran (Luk.  15),  dan  menerapkan  kebenaran (Luk. 6:47-49).
Fungsi  gambar  dalam  Alkitab yaitu, dapat  dipakai  untuk mempersatukan suatu  rangkaian  cerita,  anak  langsung melihat apa  yang sedang diceritakan, anak mengenal  tempat  yang  disebut  dalam Perjanjian  Lama  dan  Perjanjian  Baru,  dan agar  anak  mudah  mengingat  dengan  baik tokoh  dalam  cerita  Alkitab. 8 Jadi,  Alkitab bergambar adalah buku yang berisi tentang cerita-cerita  Firman  Tuhan  yang  disertai gambar  untuk  memudahkan  anak  dalam memahami Alkitab.
Sasaran  Alkitab  bergambar  adalah anak.  Allah  memiliki  rencana  yang sempurna  bagi  anak-anak. 9 Artinya  Allah memiliki  rencana  kepada  setiap  manusia temasuk anak. Oleh karena itu, anak harus diberi  pengajaran  yang  benar  dan  diberi dasar  yang kokoh sejak  dini sehinggaanak akan  mengenal  dan    menerima  Yesus Kristus dengan sungguh-sungguh.
Roy  B.  Zuck  dalam  bukunya berjudul Precious in His Sight- sebagaimana  dikutip  oleh  Dan  Brewter memberikan  rincian  terhadap  banyaknya kata  “anak”,  “anak-anak”,  dan  “masa kanak-kanak” yang muncul dalam Alkitab.
8 Ruth Laufer, Anni Disp, Op Cit, hal. 107- 115
9 Igrea Siswanto, Op Cit, hal. 2
Kata  “anak”  muncul  sebanyak  121  kali, kata  “anak-anak”  muncul  sebanyak  448 kali, kata-kata “anak/anak  laki-laki” muncul  sebanyak  2.700  kali,  kata  “anak sulung”  muncul  sebanyak  100  kali,  kata- kata “anak laki-laki dan  anak perempuan” sebanyak  196  kali,  dan  kata-kata  “masa kanak-kanak” muncul sebanyak 4 kali. 10 Alkitab  menunjukkan  dengan  jelas peran  anak  dalam  seluruh  penggenapan rencana-rencana Allah bagi umat manusia, termasuk  dalam  karya  penyelamatan- Nya. 11 Sasaran  utama  Alkitab  adalah “Anak”.  Allah  memiliki  rencana  yang sempurna  bagi  anak-anak. 12 Dalam  hal  ini termasuk anak FC di usia 7-9 tahun  sudah mampu  mengambil  keputusan  yang  benar dalam  hidupnya  untuk  menerima  Yesus sebagai Juruselamatnya.
Perkembangan Spiritual.
Definisi  spiritual  setiap  manusia dipengaruhi oleh pengalaman hidup, keyakinan dan kebudayaan.Menurut Kamus  Besar  Bahasa  Indonesia  kata Spiritual berarti  berhubungan  dengan  atau bersifat kejiwaan secara rohani.Perkembangan
10 Tim KTAK Anak Bersinar Bangsa Gemilang Jaringan Peduli Anak Bangsa, Teologia Anak, (PT. Suluh Cendikia :2018), hal. 41
11 TriBudiarjo, Pelayanan  Anak  Yang  Holistik ,
(Yogyakarta: 2011), hal. 54
12 Igrea Siswanto, Op Cit, hal. 2
7 EDULEAD Volume 1 Edisi 1 ( Development) adalah proses yang dialamiindividumenujutingkatkedewasaan yang berlangsungsecarasistematik dan berkesinambunganbaik pada aspekfisikmaupunpsikis. 13 Kata  spiritual” diartikan  sebagai  kejiwaan,  rohani,  batin, mental, dan modal, sedangkan “spritualitas” adalah hal mengenai spiritual.  Kompetensi  spiritual  berkenaan dengan  kemampuan  dan  kecakapan  guru PAK  dalam  aspek  kerohanian,  yang  harus dimiliki  dan  termanifestasi  dalam  setiap pembelajaran  PAK. 14 Mengajari  kebaikan dan  kasih  Allah  agar  dapat  hidup  dalam kepercayaan  terhadap  kebenaran  untuk bertumbuh  semakin  dewasa  dalam  iman. Aktivitas  rohani  adalah  aktivitas  yang membukakan seseorang akan pengalamannya  terhadap  kehadirat  Allah melalui  doa,  renungan,  membaca  Alkitab, dan datang ke gereja. 15 Secara rohani anak mulai  mengenal  pokok-pokok  inti  iman, bila  anak  secara  teratur  diajari  mengenai iman, melalui doa serta pengajaran Alkitab yang  benar.  Dengan  demikian,  kebenaran Firman  Tuhan  merupakan  dasar  teguh peserta didik dalam pertumbuhan rohaninya dan guru diberikan
13 Yudrik Jahja, Psikologi Perkembangan, (Jakarta:2011), hal. 29
14 Johanes W. Hasugian, Menjadi Guru PAK Profesional Melalui Supervisi Pendidikan Agama Kristen, (Medan:2016), hal. 50 15 Sih Gagas, Saat Teduh Khusus Setahun 365 Hari Menjadi Murid Sejati Kristus, (Jakarta: 2010), hal. 156
tanggungjawab sebagai pembimbing spiritual  dalam  mengajarkan  kebenaran Firman  Tuhan.  Faktor  penting  lainnya ialah keluarga yang penuh kasih dan hidup dalam  lingkungan  Kristen  yang  sehat. Kemungkinan  besar  mereka  akan  bertemu dengan  Allah  yang  hidup  dan  imannya berkembang secara mendalam serta semakin mantap. 16
Dalam hal ini kata kerohanian lebih mengarah  kepada  kepribadian  dan  sifat- sifat Allah yang tercermin dalam diri anak pada program Future Center usia 7-9 tahun di Buluh Awar. Jadi, perkembangan rohani anak  yang  dimaksud  di  sini  adalah  sikap/ karakter  anak  yang  makin  menunjukkan perkembangan  dalam  kepribadian  dan mencerminkan  sifat-sifat  Allah  dalam kehidupannya dan hidup menurut kebenaran  Firman  melalui  iman  percaya. Penjelasan  menurutbeberapa  ahli  bahwa pengembangan  kerohanian  anak  adalah aktivitas  perkembangan  secara  rohani sehingga  anak  mengalami  kematangan iman,  mengenal  penciptanya  dan  menjalin hubungan  intim  dengan  Allah.  Indikator yang  dilakukan  dalam  pengembangan kerohanian  anak  yakni  melalui  doa, pembacaan  firman,  beribadah    dan
16 Judith Allen Shelly, Kebutuhan Rohani Anak , (Bandung:2003),  hal. 22
8 EDULEAD Volume 1 Edisi 1 mengenalkan  sifat-sifat  Allahyang  ada (mengasihi, menolong, memberi).
Karakteristik perkembangan  moral anak  usia  7-9  tahun  menurut  Paulus  Lie antara  lain:  Moral  perilaku  yang  baik, dinilai  dari  apa  yang  menyenangkan  atau apa yang dapat membantu orang lain, anak cenderung  tidak  menentang  terhadap  apa yang dinilainya wajar, Ia mencari persetujuan  dari  orang  di  sekitarnya tentang  apa  yang  baik  atau  tidak  baik untuk  dilakukannya,  Ia  senang  dapat menaati  dan  memelihara  peraturan  yang pasti. 17 Perbuatan  yang  benar  adalah  jika tugas  kewajibannya  sudah  dilakukannya. Selain itu perbuatan yang benar adalah jika ia  menghormati  otoritas  (orangtua,guru). Sedangkan Perkembangan Spiritual AnakAntara  lain:  Anak  mulai  megenal rasa  takut,  memiliki  Dasar-dasar  iman kepercayaan,  Memahami  gagasan-gagasan keagamaan  bersifat  abstrak,  Anak  dapat mengerti  bahwa  Allah  itu  Mahakuasa, Konsep  tentang  Allah  adalah  kasih  dan pencipta  alam  semesta  dan  Mengerti tentang apa itu dosa. 18
Penggunaan  Alkitab  bergambar seperti  yang  tertera  di  atas,  Alkitab  yang berisi  Firman  Allah  disertai  gambar- gambar  yang  menarik  memudahkan  bagi
17 Paulus Lie, Teknik Kreatif dan Terpadu dalam Mengajar, (Yogyakarta:1999), hal. 76-77 18 Ibid.
pendidik  dalam  menyampaikan  kebaikan kasih  Allah  kepada  anak Future  Center . Langkah  ini  dilakukan  agar  menarik perhatian  anak,  mudah  memahami  cerita Firman  Tuhan  yang  disampaikan,  dan gambaran  tentang  peristiwa  kasih  Allah melalui Firman.

## METODOLOGI PENELITIAN
Metode  yang  digunakan  dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian  kualitatif.  Bogdan  dan  Taylor (1992) dalam bukunya V.Wiratna menjelaskan  bahwa  penelitian  kualitatif adalah salah satu prosedur penelitian  yang menghasilkan data deskriptif berupa ucapan  atau  tulisan  dan  perilaku  orang- orang  yang  diamati.  Wiratna  berpendapat bahwa  pendekatan  kualitatif  diharapkan mampu menghasilkan uraian yang mendalam  tentang  ucapan,  tulisan,  dan atau perilaku yang dapat diamati dari suatu individu,  kelompok,  masyarakat,  dan organisasi  tertentu  dalam  suatu  keadaan konteks  tertentu  yang  dikaji  dari  sudut pandang  yang  utuh,  komprehensif  dan holistik.  Data  yang  diperoleh  dari  hasil analisis secara ilmiah menggunakan metode penelitian kualitatif yang menekankan  pada  pemaparan  berupa penggambaran yang jelas tentang fenomena atau gejala sosial yang
Edisi 1 tujuannya menghasilkan
sebuah teori. 19 Populasi penelitian dalam pembahasan ini adalah anak Future Center Buluh  Awar  tahun  2018-2019  usia  7-9 tahun  yang  berjumlah  26  anak.  Dengan jumlah  responden  yang  diteliti  yakni  17 anak usia 7-9 tahun terdiri 12 laki-laki dan 5 perempuan.
Pengumpulan data melalui  observasi anak  dengan  indikator  Perkembangan Rohani:  anak  mampu  taat  melakukan peraturan,  anak  mampu  rajin  mengikuti ibadah,  anak  mau  berbagi  dan  mengasihi sesama,  anak  rajin  berdoa  baik  sebelum tidur  dan  sebelum  makan,  Anak  mampu bersyukur  kepada  Tuhan  dan  anak  mau menolong  orang  lain.  Wawancara  kepada anak Future  Center, orang  tua,  guru sekolah  dan  guru  Sekolah  Minggu  GBKP Buluh  Awar.  Data  kualitatif  adalah  data yang  dinyatakan  dalam  bentuk  deskriptif, kalimat  dan  gambar  atau  data  kualitatif yang  diangkakan  (skoring  :  Selalu  =  4, sering = 3, jarang = 2, dan tidak pernah = 1). 20 Cara menggunakan instrumen observasi,  observer  memberi  angka  sesuai tingkatannya yaitu:
Tidak pernah  Jarang  Sering  Selalu  1    2
3 4
19 V. Wiratna Sujarweni, Metodologi Penelitian , (Yogyakarta:2014), hal. 19
20 Sugiyono, Statistik Nonparametris, (Bandung:2009), hal. 4
Standar  pencapaian perkembangan kerohanian  anak,  yakni:  1-6  =  Tidak Berkembang,  7-12  =  Cukup  Berkembang 13-18  =  Berkembang,  19-24  =  Sangat Berkembang.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Alkitab  bergambar  terdiri  dari  138 judul cerita Perjanjian Lama dan 254 judul cerita Perjanjian  Baru. Judul buku Alkitab bergambar    adalah  :  Kisah  Alkitab  Anak Ceria”  dari  Jaringan  Pelayanan  Anak khusus anak usia 7-9 tahun.
Pelaksanaan  penggunaan  Alkitab bergambar  dilakukan  setiap  hari  Selasa setelah penerapan kurikulum Future Center selesai  dilaksanakan.  Pertemuan kegiatan Future Center dilaksanakan pukul 15.00  WIB  sampai  pukul  17.00  WIB, maka  pelaksanaan  penggunakan  Alkitab bergambar pada pukul 16.30 WIB. Dimana tempat  pelaksanaannya  di  dalam  ruang kelas  TK  Tunas  Harapan  Terpadu  dan wisata  Rohani  GBKP  Buluh  Awar. Pelaksanaan  dimulai  dari  bulan  April sampai  bulan  Juni.    Setiap  bercerita  guru menggunakan  Alkitab  bergambar  sebagai alatbantu bercerita dan cerita di sampaikan dengan  menarik.  Bahasa  di  sesuaikan dengan  usia  anak.    Setiap  cerita  disusun secara runtun di antaranya: Tuhan Pencipta,  Manusia  Berdosa,  Banjir  Besar, AbrahamTaat,  Ishak  Anak  Perjanjian,
Tuhan Yesus mengasihi anak-anak,
Kematian  Tuhan  Yesus,  Persembahan Seorang  Anak,  Kasih,  Manusia  Baru,  dan Rajin  Beribadah.  Jadi,  ada  sebelas  judul dan  disampaikan  dalam  sebelas  kali pertemuan.
Berdasarkan  hasil  observasi  awal yang diamati oleh peneliti dengan mengamati  17  anak  yang  mengalami keterlambatan dalam perkembangan kerohanian anak. Keterlambatan perkembangan  rohani  anak  terlihat  dari keseharian  dan  tindakan  anak  dalam mengikuti  kegiatan Future  Center dan  saat di  rumah.  Sebagian  besar  anak-anak  tidak disiplin berdoa,  sering mengucapkan  kata- kata kotor, menggangu teman saat beribadah, kurang memahami Firman yang disampaikan  guru  dan  kurangnya  antusias dalam mengikuti kegiatan rohani.
Ketika mewawancarai seorang anak  bernama  R1ia  mengatakan  jika  kita berdoa  sebelum  tidur  maka  Yesus  akan melindungi  dan  menjauhkan  kita  dari mimpi  buruk. 21 Anak-anak  semakin mengerti  bahwa  Yesus  adalah  tempat perlindungan,  penolong  dan  pengharapan setiap  manusia.Ia  selalu  berdoa  sebelum tidur, tetapi terkadang lupa berdoa sebelum makan ataupun saat bangun tidur.
21 Hasil wawancara dengan anak Future Center R1, Selasa, 23 Juli 2019 Pukul 17.15 WIB.
Kemudian  R2berkata  bahwa  mengasihi sesama  dengan  tidak  mengejek,  tidak membalas,  tidak  bercakap  kotor  sama halnya  mengasihi  Allah. 22 R3  juga mengatakan karena Tuhan yang
menciptakan tubuh kita maka harus dijaga bukan untuk memukul orang lain. 23 Sebagian  besar  anak Future  Center di  Buluh  Awar  selalu  berdoa  tetapi  ada yang  berdoa  hanya  sebelum  makan  dan ada juga hanya berdoa sebelum tidur. Dari semuanya  itu,  anak  sudah  mempunyai dasar  iman  yang  teguh  dan  takut  akan Tuhan.  Anak  mengalami  perkembangan kerohanian  yang  baik  atau  positif  dan bahkan memengaruhi karakter anak.
Berdasarkan    penggunaan  Alkitab Bergambar  yang  terdiri  beberapa  fokus utama  dalam  melakukan  penelitian  yakni anak mampu taat terhadap peraturan, anak rajin  mengikuti  ibadah  anak,  anak  mau berbagi  dan  mengasihi  Allah,  anak  rajin berdoa  sebelum  makan  dan  tidur,  anak mampu bersyukur kepada Tuhan dan anak mau menolong. Sebelum melakukan penggunaan  Alkitab  bergambar  standar perkembangan  kerohanian  anak  hanya dalam  kategori  berkembang  yakni  terdiri atas  dua  belas  anak  dan  ada  lima  anak
22 Hasil wawancara dengan anak Future Center R2, Selasa, 23 Juli 2019 Pukul 14.35 WIB 23 Hasil wawancara dengan anak Future Center R3, Rabu,  24 Juli 2019 Pukul 16.00 WIB
11 EDULEAD Volume 1 Edisi 1 yang  dikategorikan  cukup  berkembang yakni  AD,  EB,  Geo,  MK,  dan  WH. Namun, setelah penggunaan Alkitab bergambar  anak  yang  sangat  berkembang cepat  diantaranya,  AG,  CL,  EB,  ES,  FX, GB,  JK,  LD,  PS,  dan  RP.  Anak  yang berkembang  yakni AD, AL, HG, GE, MK dan  PH.  Akan  tetapi  ada  satu  anak bernama WH yang masih cukup berkembang.
Hal ini menunjukkan bahwa Alkitab  bergambar  sangat  bermanfaat  dan efektif  dalam    perkembangan  kerohanian anak Future  Center usia  7-9  tahun  di Buluh  Awar  dan  dinyatakan  mampu memberi manfaat positif terhadap perkembangan kerohanian anak khususnya anak Future Center usia 7-9 tahun di Buluh Awar berjumlah 17 anak.
Setelah  mewawancarai  Ibu  Yasani Lahagu  sebagai  guru Future  Center mengatakan,  bahwa  jika  bercerita  tidak menggunakan gambar  terlebih  cerita Alkitab  proses  belajar  mengajar  sangat monoton  atau  tidak  menarik  dan  anak cepat    bosan  apa  lagi  jika  guru  yang mengajar tidak mempunyai keahlian dalam bercerita. Keahlian guru dalam menggunakan gambar saat bercerita membuat  cerita  yang  disampaikan  mampu menarik  perhatian  anak  untuk  mendengar
guru  serta  mampu  memahami  gambar yang sudah diperhatikan.
Menurut  pendapat  Ibu  Yasani Lahagu manfaat setelah penggunaan Alkitab  bergambar  pada  anak Future Center Buluh  Awar  usia  7-9  tahun,  yakni anak-anak  mampu  memahami  ciptaan Tuhan,  serta  silsilah  yang  ada  dalam Alkitab seperti Adam dan Hawa, mengenal tokoh-tokoh Alkitab, terlebih mengembangkan  tingkat  spiritual  anak untuk  mengenal  diri  sebagai  anak  Tuhan dan  ciptaan  Tuhan  yang  paling  istimewa. Perkembangan  rohani  yang  berkembang dari  anak Future  Center Buluh  Awar  usia 7-9  tahun  ialah  anak-anak  sudah  mampu bersyukur  tentang  kepribadiannya  yang unik  dan  berpotensi,  bangga  dengan  diri sendiri  serta  mampu  mendedikasikan hidupnya untuk menolong dan menghargai  orang  lain  dan  mengakui Yesus  sebagai  Tuhan  Juruselamat  dalam hidupnya. 24
Begitu  pula  yang  dikatakan  oleh Ibu  Desilina  Laia,  bahwa  anak  sangat cepat  bosan  dan  tidak  fokus  mendengar cerita  yang  disampaikan  guru  bila  tidak menggunakan gambar saat bercerita.Gambar membuat menarik perhatian  anak  untuk  mendengarkan  guru
24 Hasil Wawancara Kepada Guru Future Center Buluh Awar Yasani Lahagu, S.Pd, Senin,
22 Juli 2019 Pukul 11.30 WIB
12 EDULEAD Volume 1 Edisi 1 serta  mampu  memahami  gambar  yang sudah diperlihatkan.Manfaat setelah penggunaan  Alkitab  bergambar  kepada anak Future  Center Buluh  Awar  yaitu anak  mampu  memahami  ciptaan  Tuhan, serta  silsilah  yang  ada  dalam  Alkitab seperti  Adam  dan  Hawa.Perkembangan kerohanian  anak  yang  terlihat,  anak mampu bersyukur dalam kehidupan sehari- hari,  anak  mampu  bersyukur  dengan ciptaan Tuhan yang anak nikmati. 25
Ibu Karyamanis Laia juga sependapat  bahwa  bercerita  tanpa  gambar merupakan  proses  belajar  mengajar  yang monoton atau tidak menarik sehingga anak cepat bosan, sebaliknya bercerita menggunakan gambar sangat menyenangkan  bagi  anak-anak,  serta membuat  mereka  memiliki  rasa  penasaran dengan gambar berikutnya. Manfaat setelah  penggunaan  Alkitab  bergambar kepada  anak Future  Center Buluh  Awar yakni  anak-anak  mudah  untuk  mengingat kembali cerita dan tokoh-tokoh Alkitab.Perkembangan  kerohanian  yang terlihat  dari  anak Future  Center Buluh Awar  salah  satunya  selalu  bersyukur  dan mau memberikan yang terbaik buat Tuhan
25 Hasil Wawancara Kepada Guru Future Center Buluh Awar Desilina Laia, Senin, 22 Juli 2019 Pukul 11.50WIB
seperti tokoh Alkitab yang sudah diajarkan. 26
Ibu  Mermalinda  Karilina  Benat berpendapat  bahwa  bercerita  tidak  disertai gambar  anak  cepat  bosan.Sedangkan dengan menggunakan gambar saat bercerita itu memudahkan anak menanggapi  dan  memahami  alur  cerita serta bersemangat untuk mendengar cerita. Manfaat  setelah  menggunakan  Alkitab bergambar  kepada  anak Future  Center Buluh  Awar  yakni  anak  dapat  mengingat kembali nama tokoh Alkitab. Perkembangan  kerohanian  anak Future Center yang  terlihat  anak  mampu  hidup bersyukur  kepada  Tuhan  apa  yang  anak miliki dalam kehidupan sehari-hari. 27
Dari hasil observasi dan wawancara  yang  sudah    dilakukan,  dapat ditarik  kesimpulan  bahwa  penggunaan Alkitab  bergambar  sangat  bermanfaat terhadap  perkembangan  kerohanian  anak Future  Center di  Buluh  Awar  usia  7-9 tahun  dan    sangat  memberikan  dampak positif  pada  perkembangan  kerohanian anak. Manfaatnya antara lain: memudahkan anak membaca dan memahami Firman Allah, menarik perhatian  anak,  memberikan  kesempatan
26 Hasil Wawancara Kepada Guru Future Center Buluh Awar Karyamanis Laia, Senin, 22 Juli 2019 Pukul 12.00WIB
27 Hasil Wawancara Kepada Guru Future Center Buluh Awar Mermalinda Karolina Benat, Senin, 22 Juli 2019 Pukul 12.20WIB
13 EDULEAD Volume 1 Edisi 1 anak untuk berpikir, anak mampu mengembangkan  tingkat  spiritualnya,  dan perkembangan kerohanian anak membawa pengaruh  terhadap  keseluruhan  kehidupan anak terlebih perkembangan karakter anak.

## KESIMPULAN
Alkitab  bergambar  adalah  Alkitab yang  berisi  cerita  singkat  disertai  gambar yang  menarik.  Alkitab  bergambar  yang digunakan  yaitu  “Kisah  Alkitab  Anak Ceria”  diterbitkan  oleh  lembaga  Yayasan
Pondok Sentosa. Perkembangan kerohanian  ( spiritual )  dalam  program
Future  Center pada anak  yang  dihasilkan dalam  penelitian  ini  dapat  dilihat  sebagai berikut:  10  anak  masuk  dalam  kategori sangat  berkembang,  selanjutnya  6  anak masuk  dalam  kategori  berkembang  dan  1 anak masuk dalam ketegori cukup berkembang.  Jadi,  manfaat  penggunaan Alkitab  bergambar  terhadap  kerohanian
Future  Center anak  usia  7-9  tahun  di Buluh  Awar  adalah  memudahkan  anak membaca  dan  memahami  Firman  Allah, pembelajaran yang tidak monoton,
menarik  perhatian  anak,  cerita  lebih menarik,  memberikan  kesempatan  anak untuk berpikir, anak mampu
mengembangkan  tingkat  spiritual,  dan perkembangan  kerohanian  anak  serta membawa  pengaruh  terhadap  keseluruhan kehidupan anak terlebih karakter anak.
Maka  dapat  ditarik  kesimpulan bahwa  Penggunaan  Alkitab  bergambar sangat bermanfaat terhadap perkembangan kerohanian  anak Future  Center usia  7-9 tahun di Buluh Awar.

## Bibliografi
Beaumont,  Emilie.  2018. Eksiklopedia Junior  Alkitab .  Jakarta:  BPK. Gunung Buana Ilmu Populer
Bob,  Hartman.  2008. Cerita  Alkitab  Anak Kreatif. Jakarta: PT. BPK. Gunung Mulia
Budiarjo, Tri. 2011. Pelayanan Anak Yang
Holistik. Yogyakarta: ANDI
Gagas,Sih.  2010. Saat  Teduh  Khusus Setahun  365  Hari  Menjadi  Murid
Sejati
Kristus. Jakarta: BPK Gunung Mulia Hasugian,  W,  Johanes.  2016. Menjadi Guru  PAK  Profesional  Melalui Supervisi Pendidikan Agama Kristen, Medan:  STT  Sumatera Utara Jahja,Yudrik. 2011. Psikologi Perkembangan. Jakarta:

## PRENADA MEDIA GROUP
Laufer,  Rut, et  al .  1994. Pedoman
Pelayanan Anak. Surabaya:
Bahtera Grafika
Lie,Paulus.  1999. Teknik  Kreatif  dan  Terpadu dalam Mengajar. Yogyakarta: Yayasan

## ANDI
Makalah Future  Center PESAT-Terpadu.
2017.
Rahmad,  Arif,  Masyur.  2013. Kesalahan-
Kesalahan
Guru
Mengajar.
Jakarta: LAKSANA
Tim  KTAK  Anak  Bersinar  Bangsa Gemilang  Jaringan  Peduli  Anak
Bangsa,  2018, Teologia  Anak, PT Gemilang Cendikia
Shelly,  Allen,  Judith.  2003. Kebutuhan Rohani  Anak. Bandung:  Yayasan Kalam Hidup
Sugiyono,  2009, Statistik  Nonparametris,
Bandung : ALFABETA
Sujarweni,  Wiratna  V.  2014. Metodologi Penelitian. Yogyakarta:  Pustaka Baru Press
Wijanarko, Jarot, et al . berani
Mendisiplinkan Anak . Jakarta: Keluarga Indonesia Bahagia