## PELATIHAN DAN UJI KOMPETENSI DESAIN GRAFIS DAN WEB DEVELOPMENT UNTUK SKPI INFORMATIKA INSTITUT TEKNOLOGI BISNIS AAS INDONESIA
Muqorobin, Moch Bagoes Pakarti, Siti Rokhmah, Tino Feri Efendi, Nendy Akbar Rozaq Rais
Fakultas Teknologi Institut Teknologi Bisnis AAS Indonesia Alamat Korespondensi: Jl. Slamet Riyadi No. 361 Windan, Makamhaji, Kartasura, Sukoharjo E-mail: robbyaullah@gmail.com

## Abstrak
Peningkatan  pesat  dalam  teknologi  informasi  memandangkan  tantangan  baru  di  dunia  desain grafis dan pengembangan web. Pengabdian ini membahas tentang pelatihan dan uji kompetensi sebagai  implementasi  program  pelatihan  dan  uji  kompetensi  di  Program  Studi  Informatika Institut Teknologi Bisnis AAS Indonesia dengan fokus pada desain grafis dan web development. Pelatihan  mencakup  workshop  kreativitas,  penerapan  perangkat  lunak  desain  seperti  Corel Draw dan Illustrator, serta dasar-dasar HTML, CSS, dan JavaScript untuk pengembangan web. Proyek kolaboratif diperkenalkan sebagai bagian integral dari pelatihan, yang mengarah pada presentasi  hasil  pekerjaan.  Uji  kompetensi  melibatkan  proyek  individu,  penilaian  desain,  dan wawancara  teknis  untuk  menganalisis  pemahaman  mahasiswa  terhadap  konsep  desain  dan implementasi  teknis.  Melalui  pendekatan  pelatihan  dan  uji  kompetensi  ini,  pengabdian  ini menyoroti  manfaat  pelatihan  dan  uji  kompetensi  dalam  mempersiapkan  mahasiswa  Program Studi  Informatika  untuk  menghadapi  tantangan  industri  desain  grafis  dan  pengembangan  web yang terus berkembang.  Hasil akhir  dari kegiatan ini adalah  peserta mendapatkan kompetensi dari  bidang  IT  serta  mendapatkan  sertifikat  kompetensi  sesuai  bidang  IT  sehingga  sebagai pendukung dalam dokumen SKPI.
Kata kunci : Pelatihan, Uji Kompetensi, SKPI, Desain Grafis, Web Development.

## Abstract
Rapid  improvements  in  information  technology  pose  new  challenges  in  the  world  of  graphic design  and  web  development.  This  service  discusses  training  and  competency  testing  as  the implementation  of  the  training  and  competency  testing  program  in  the  Informatics  Study Program of the AAS Indonesia Institute of Business Technology with a focus on graphic design and  web  development.  Training  includes  creativity  workshops,  application  of  design  software such as Corel Draw and Illustrator, as well as the basics of HTML, CSS, and JavaScript for web development. Collaborative projects are introduced as an integral part of the training, leading to the  presentation  of  the  results  of  the  work.  Competency  testing  involves  individual  projects, design  assessments,  and  technical  interviews  to  analyze  students'  understanding  of  design concepts and technical implementation. Through this training and competency testing approach, this service highlights  the benefits  of  training and competency testing in  preparing  Informatics Study Program students to face the challenges of the continuously growing graphic design and web development industry. The final result of this activity is that participants gain competency in the IT field and receive a competency certificate according to the IT field so that it can be used as support in the SKPI document.
Keywords : Competition Judges, LKS, Web Technology, IT Software

## 1. PENDAHULUAN
Pendidikan tinggi, khususnya di Program Studi Informatika ITB AAS Indonesia, memiliki peran  strategis  dalam  mencetak  generasi  unggul  yang  siap  menghadapi  dinamika  industri teknologi informasi. Dalam era digital yang terus berkembang, desain grafis dan pengembangan web  telah  menjadi  pilar  utama  dalam  menciptakan  pengalaman  digital  yang  menarik  dan inovatif.  Untuk  memastikan  keberlanjutan  relevansi  kurikulum  dengan  kebutuhan  industri  dan masyarakat,  program  pengabdian  masyarakat  menjadi  sebuah  landasan  penting  yang  harus dijelajahi dan diperkuat.
Konteks  Program  Studi  Informatika  ITB  AAS  Indonesia  menuntut  adanya  penyesuaian terus-menerus  untuk  menghadapi  tuntutan  industri  kreatif  dan  teknologi.  Dalam  menggarap desain grafis dan pengembangan web, mahasiswa tidak hanya perlu memahami teori, tetapi juga memiliki  keterampilan  praktis  yang  solid  dan  terkini.  Pengabdian  masyarakat  dengan  tema "Pelatihan dan Uji Kompetensi Desain Grafis dan Web Development" menjadi langkah proaktif untuk menjembatani divisi antara akademisi dan industri, serta memastikan bahwa lulusan dapat menjadi kontributor berharga dalam menghadapi kompleksitas tugas di dunia kerja.
Melalui  pengabdian  masyarakat,  Program  Studi  Informatika  ITB  AAS  Indonesia  dapat lebih  efektif  memahami  kebutuhan  dan  harapan  masyarakat,  sekaligus  memberikan  kontribusi nyata  terhadap  pembangunan  komunitas  sekitar.  Dengan  membangun  kerjasama  yang  erat dengan industri desain grafis dan web development, pengabdian masyarakat dapat menjadi ajang yang membentuk mahasiswa menjadi individu yang tidak hanya handal secara teknis, tetapi juga sensitif terhadap kebutuhan sosial dan ekonomi masyarakat sekitar. Artikel ini akan merinci dan menggali  lebih  dalam  tentang  bagaimana  pelatihan  dan  uji  kompetensi  di  bidang  desain  grafis dan  web  development  melalui  pengabdian  masyarakat  dapat  menjadi  pilar  utama  dalam mengukir mahasiswa unggul dan berdaya saing tinggi.
Pelatihan  dan  uji  kompetensi  dalam  desain  grafis  dan  web  development  dapat  memiliki urgensi  yang  bervariasi  tergantung  pada  konteks  dan  tujuan  individu  atau  organisasi.  Beberapa alasan  umum  mengapa  pelatihan  dan  uji  kompetensi  di  bidang  ini  mungkin  dianggap  penting meliputi:  Peningkatan  Keterampilan:  Pelatihan  dapat  membantu  meningkatkan  keterampilan teknis  dan  kreatif  dalam  desain  grafis  dan  pengembangan  web.  Uji  kompetensi  memastikan bahwa  peserta  telah  memahami  dan  menguasai  konsep  serta  aplikasi  praktis  dari  keterampilan yang  dipelajari.  Persaingan  di  Pasar  Kerja:  Dalam  dunia  kerja  yang  kompetitif,  memiliki keterampilan  desain  grafis  dan  web  development  yang  kuat  dapat  menjadi  keunggulan.  Uji kompetensi  dapat  memberikan  bukti  konkret  terkait  kemampuan  dan  pengetahuan  seseorang kepada  calon  majikan.  Inovasi  dan  Pembaruan:  Bidang  desain  grafis  dan  pengembangan  web terus  berkembang.  Pelatihan  membantu  individu  atau  tim  untuk  tetap  up-to-date  dengan  tren terbaru  dan  teknologi.  Uji  kompetensi  memastikan  bahwa  peserta  dapat  mengaplikasikan pengetahuan baru dengan efektif. Proyek atau Tugas Spesifik: Adanya proyek atau tugas tertentu yang  membutuhkan  keterampilan  desain  grafis  dan  web  development.  Pelatihan  dan  uji kompetensi dapat menjadi langkah-langkah persiapan yang efektif dalam menghadapi tugas atau proyek  tertentu.  Peningkatan  Produktivitas  dan  Efisiensi:  Keterampilan  yang  lebih  baik  dalam desain  grafis  dan  web  development  dapat  meningkatkan  produktivitas  dan  efisiensi  pekerjaan. Uji  kompetensi  dapat  mengukur  sejauh  mana  peserta  dapat  mengaplikasikan  keterampilan mereka untuk mencapai tujuan yang diinginkan.
Pelatihan  dan  uji  kompetensi  desain  grafis  dan  web  development  adalah  proses  yang bertujuan  untuk  meningkatkan  dan  mengukur  keterampilan  serta  pengetahuan  individu  dalam bidang desain grafis dan pengembangan web. Keduanya memberikan urgensi untuk memperoleh keterampilan  dan  menguji  kompetensi  di  bidang  desain  grafis  dan  web  development,  penting untuk  mencari  pelatihan  yang  relevan  dan  uji  kompetensi  yang  sesuai  dengan  kebutuhan  dan tujuan spesifik. Kegiatan ini melibatkan industry dalam berkontribusi untuk memberikan tenaga ahli dalam melakukan pelatihan dan uji kompetensi prodi informatika Institut Teknologi Bisnis AAS Indonesia.

## 2. METODE PELAKSANAAN
Dalam melaksanakan kegiatan pengabdian masyarakat pada Pelaksanaan Pelatihan dan Uji Kompetensi  Desain  Grafis  dan  Web  Development  di  Program  Studi  Informatika  ITB  AAS Indonesia:
1. Identifikasi Kebutuhan:
- Penentuan kebutuhan masyarakat lokal dan industri terkait desain  grafis dan pengembangan web.
-  Survei  dan  konsultasi  dengan  pemangku  kepentingan  untuk  mendapatkan  pemahaman mendalam tentang kebutuhan yang perlu diprioritaskan.

## 2. Perencanaan Program:
-  Pembentukan  tim  pengabdian  masyarakat  yang  terdiri  dari  dosen,  mahasiswa,  dan  praktisi industri.
-  Penyusunan  kurikulum  pelatihan  yang  mencakup  konsep-konsep  dasar  desain  grafis  dan pengembangan web, serta penggunaan perangkat lunak terkini.
3. Kerjasama dengan Industri:
- Mendekatkan diri dengan perusahaan desain grafis dan web development untuk mendapatkan wawasan industri terbaru.
-  Mengundang  praktisi  industri  sebagai  pembicara  tamu  dalam  pelatihan  untuk  memberikan perspektif praktis.
4. Pelaksanaan Pelatihan:
- Workshop intensif yang melibatkan dosen, mahasiswa, dan praktisi industri.
- Sesi teori dan praktik menggunakan perangkat lunak terkini dan studi kasus berbasis proyek.
5. Proyek Kolaboratif:
- Pembentukan kelompok kerja untuk proyek kolaboratif desain grafis dan pengembangan web. -  Proses  pelaksanaan  proyek  yang  terstruktur  dengan  pembimbingan  dosen  dan  mentor industri.
6. Uji Kompetensi:
- Penyusunan proyek individu yang mencakup aspek desain grafis dan pengembangan web. -  Evaluasi  proyek  berdasarkan  kriteria  yang  telah  ditetapkan,  termasuk  kualitas  desain, fungsionalitas, dan keterampilan teknis.
7. Wawancara Teknis:
-  Sesi  wawancara  individu  untuk  menggali  pemahaman  mahasiswa  terhadap  konsep-konsep desain dan implementasi teknis.
- Penilaian keterampilan berdasarkan jawaban dan pemecahan masalah yang dihadapi.
8. Evaluasi dan Umpan Balik:
-  Penilaian  akhir  terhadap  keterampilan  yang  diperoleh  dan  kontribusi  mahasiswa  dalam proyek kolaboratif.
-  Survei  umpan  balik  dari  mahasiswa,  dosen,  dan  praktisi  industri  untuk  meningkatkan  dan menyempurnakan program pelatihan di masa mendatang.
Melalui metode ini, pelaksanaan pelatihan dan uji kompetensi di Program Studi Informatika ITB AAS  Indonesia  diharapkan  dapat  memberikan  dampak  positif  yang  signifikan,  menciptakan lulusan yang tidak hanya memiliki pemahaman konseptual, tetapi juga keterampilan praktis yang sesuai dengan tuntutan industri desain grafis dan pengembangan web.

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN
Kegiatan  Pelatihan  dan  Uji  Kompetensi  Desain  Grafis  dan  Web  Development  pada Program Studi Informatika Institut Teknologi Bisnis AAS Indonesia.
Pelaksanaan Pelatihan & Uji Kompetensi untuk SKPI Prodi  Informatika dibuka pada hari senin, 18 desember 2023 bertempat di BLKK Yayasan Amaliyah Ilmi Surakart (Kampus 2 ITB AAS  Indonesia)  dengan  dihadiri  oleh  Rektor,  Dekan,  Ketua  Program  Studi,  Seluruh  Dosen  IT dan  Seluruh  Mahsiswa  Informatika  Semester  Akhir  secara  Offline  dan  Online  dari  tanggal  18 Desember 2023 s/d 29 Desember 2023.

## Gambar 1. Acara Pembukaan Pelatihan dan Uji Kompetensi SKPI
Tujuan  Adanya  Acara  Pembukaan  ini  adalah  untuk  membuka  dan  menjelaskan  Alur  Kegiatan Pelatihan & Uji Kompetensi untuk SKPI. Kegiatan ini diikuti oleh seluruh mahasiswa semester akhir  pada  prodi  informatika,  Adapun  bentuk  kegiatan  ini  secara  Umum  terbagi  dalam  dua kegiatan sebagai berikut:
1.  Pelatihan  &  Uji  Kompetensi  Desain  Grafis  dilaksanakan  dari  tanggal  18  s/d  19  Desember 2023 secara Offline di Gedung BLKK Yayasan Amaliyah Ilmi Surakarta.
2.  Pelatihan  Web  Development  dilaksanakan  dari  tanggall  28  s/d  29  Desember  2023  secara Online  dari  Informit  (Bandung)  merupakan  lembaga  pelatihan  resmi  yang  dapat  mengeluarkan
sertifikasi  kompetensi  pada  bidang  IT.  Total  jam  pelatihan  berlangsung  sebanyak  12  jam, sedangkan Uji Kompetensi dilaksanakan pada hari sabtu, 6 Januari 2024.
Gambar 2. Peserta Antusias Aktif Mengikuti Acara Pembukaan SKPI Adanya  dua  kegiatan  tersebut  maka  seluruh  mahasiswa  yang  memiliki  kompetensi  maka  akan mendapatkan dua sertifikat kompetensi yaitu Bidang Desain Grafis dan Web Development.
Gambar 3. Peserta Mengikuti Pelatihan Desain Grafis Secara Offline
Tujuan  Adanya  Pelatihan  dan  Uji  kompetensi  ini  adalah  untuk  membekali  calon  lulusan  prodi informatika  agar  memiliki  kompetensi  sesuai  dengan  capaian  pembelajaran  dalam  bidang informatika  serta  untuk  sertifikati  kompetensi  yang  mendukung  dalam  SKPI.  Selain  Pelatihan dilakukan  secara  offline  pelatihan  juga  dilakukan  secara  online  yang  bekerjasama  dengan INFORMIT.
Gambar 4. Peserta Mengikuti Pelatihan Online Web Developmen Secara Online
Hasil pengabdian di Prodi Informatika Institut Teknologi Bisnis AAS Indonesia pada tema pelatihan dan uji kompetensi desain grafis dan web development menunjukkan pencapaian yang positif  dan  dampak  yang  signifikan  dalam  pengembangan  keterampilan  mahasiswa.  Berikut adalah beberapa aspek utama yang dapat disoroti:

## 1. Peningkatan Keterampilan Mahasiswa
Melalui  pelatihan  intensif,  mahasiswa  Prodi  Informatika  berhasil  meningkatkan keterampilan  desain  grafis  dan  pengembangan  web  secara  signifikan.  Peserta  pelatihan menunjukkan  kemajuan  dalam  penguasaan  alat-alat  desain  seperti  Adobe  Creative  Suite  dan peningkatan kemampuan dalam penggunaan teknologi pengembangan web modern. Kegiatan ini dimulai dengan dibuka

## 2. Hasil Uji Kompetensi
Uji  kompetensi  yang  dilakukan  setelah  pelatihan  mengukur  pemahaman  peserta  terhadap konsep-konsep  desain  grafis  dan  pengembangan  web.  Sebagian  besar  mahasiswa  berhasil mencapai  tingkat  kompetensi  yang  diharapkan,  dengan  mampu  mengaplikasikan  keterampilan mereka dalam proyek-proyek praktis.

## 3. Penerapan Keterampilan dalam Proyek-Proyek Praktis
Hasil pelatihan dan uji kompetensi tercermin dalam proyek-proyek praktis yang dilakukan oleh  mahasiswa.  Desain  grafis  yang  kreatif  dan  antarmuka  web  yang  responsif  menjadi  bukti konkret dari keterampilan yang diperoleh selama kegiatan pelatihan.

## 4. Dampak pada Peningkatan Daya Saing Mahasiswa
Mahasiswa  yang  mengikuti  pelatihan  dan  uji  kompetensi  ini  mencapai  keuntungan kompetitif  dalam  pasar  kerja.  Sertifikasi  dan  sertifikat  yang  diberikan  memberikan  bukti  nyata tentang  kemampuan  mereka  dalam  menghadapi  tuntutan  industri  desain  grafis  dan pengembangan web.

## 5. Umpan Balik Positif dari Peserta dan Pengajar
Umpan  balik  dari  peserta  pelatihan  dan  pengajar  menunjukkan  bahwa  kegiatan  ini dianggap  bermanfaat  dan  relevan.  Peserta  mengapresiasi  pendekatan  praktis  dalam  pelatihan, sementara pengajar melaporkan peningkatan signifikan dalam kemampuan mahasiswa.

## 6. Perluasan Jejak Pengabdian ke Masyarakat
Hasil  dari  pelatihan  ini  juga  melibatkan  perluasan  jejak  pengabdian  ke  masyarakat. Mahasiswa  terlibat  dalam  proyek-proyek  sosial  dan  komunitas,  memberikan  kontribusi  positif melalui desain grafis dan pengembangan web untuk organisasi non-profit dan usaha kecil.
Gambar 5. Peserta Pelatihan Desain Grafis dan Web Development untuk SKPI

## 4. KESIMPULAN
Kesimpulan  dari  kegiatan  pengabdian  masyarakat  diperoleh  hasil  hasil  positif,  kegiatan pelatihan  dan  uji  kompetensi  desain  grafis  dan  web  development  di  Prodi  Informatika  menjadi langkah  yang  berhasil  dalam  mendukung  pengembangan  profesionalisme  dan  keterampilan mahasiswa.  Peningkatan  ini  diharapkan  memberikan  dampak  positif  tidak  hanya  pada  tingkat pribadi mahasiswa, tetapi  juga pada kontribusi mereka terhadap industri dan masyarakat  secara luas.

## DAFTAR PUSTAKA
Ditbinsuslat.  (2019,  November  30).  Fi-nalisasi bahan ajar cetak, Hotel Whiz Prime (Bogor).
Panduan Kegiatan, pp. 1-2.Ditbinsuslat.  (2019,  Maret  27-29).
Peny-usun  Buku  Bahan  Ajar  (Hotel  Onih,  Bogor).  Panduan  Kegiatan,  pp.  1-2.Ditbinsuslat. (2019,      September      18-20).  Uji    Publik    buku    bahan    ajar,    Hotel  Horison    Riis    - Jogjakarta.  Panduan Kegiatan, pp. 1-2.
Molenda,  H.,  &  Russel.  (1996).  Teach-ingReading   Today’s   In   Elementary. New Jersey: oughton Mifflin Company Boston.Sadjati, I. M. (2012).
Pengembangan  Ba-han  Ajar.  In:  Hakikat  Bahan  Ajar.  re-pository  Universitas  Terbuka,
1.Sungkono.    (2003).    Pengembangan    Bah-an    Ajar.    Jurnal  Majalah  Ilmiah  Pem- belajaran Edisi Mei  2009,  Yogyakar-ta: FIP UNY. No 1, 2.
Widya,  L.  A.  D.,  Herna,  L.,  &  San-drayani,  D.  (2019).  Pengembangan  Mul-Timedia Edutainment  Interaktif  Dengan    Konten  Lokal    Untuk    Anak    Usia    Dini.  Ultimart: Jurnal Komunikasi Visual, 12(1), 12-23.
Widya,  L.,  &  Darmawan,  J.  (2019).  Pen-gantar  Desain  grafis.  Jakarta:  Direk-torat  Pembinaan Kursus  dan  Pelati-han,  Direktorat  Jenderal  PAUD    dan  DIKMAS,    Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Yusufhadi,  Miarso.  2011.  Menyemai  Benih  Teknologi  Pendidikan.  Jakarta:  Kencana  Prenada Media Group.
Widodo, Suparno Eko. (2015). Manajemen Pengembangan Sumber Daya Manusia. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Widodo.  2016.  Model  Pemberdayaan  Masyarakat  Penyandang  Cacat  Melalui  Pelatihan  Life Skill dan Pembentukan Inkubator Wirausaha. Jurnal disajikan dalam Prosiding Seminar Nasional  Pendidikan  Non  Formal  dan  Informal  (UNY).  Prosiding  Seminar  Nasional Pendidikan Non Formal dan Informal, Universitas Negeri Yogyakarta, Yogyakarta, 19 April 2016.