Available online at: https://journal.uny.ac.id/index.php/jurnaldiklus

## DIKLUS: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah
Nomor: 1 (volume: 5), Maret 2021 - 61

## Peningkatan Kinerja Aparat Kampung melalui Pelatihan Komputer di Kampung Semurut
Muhamad Ali Salman
Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Al-Anshar Tanjung Selor ali_slmn@rocketmail.com
Received: 28 October 2020; Revised: 11 January 2021; Accepted: 11 March 2021
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perencanaan, pelaksanaan dan hasil program pelatihan  komputer  dalam  meningkatkan  kinerja  Aparat  Kampung  di  Kampung  Semurut.  Jenis penelitian  adalah  deskriptif  kualitatif.  Sumber  data  menggunakan  wawancara,  pengamatan,  dan analisis dokumen. Tehnik analisis data menggunakan reduksi data, display data dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1). Perencanaan : adanya rapat internal oleh Aparat kampung. Adanya rapat gabungan antara Aparat Kampung bersama PKBM Pusaka Indonesia, (2). Pelaksanaan : Pelatihan  terselenggara  sesuai    jadwal.  Peserta  pelatihan  aktif  bertanya.  Ada  beberapa  peserta pelatihan yang belum mengetahui dasar-dasar komputer bahkan cara mengoperasikan komputer, (3). Hasilnya :  Peserta  pelatihan  mampu  mengoperasikan  komputer.  Peserta  pelatihan  mampu menggunakan dasar-dasar Microsoft word, Microsoft excel dan Microsoft power point . Kepercayaan diri  Aparat  Kampung  meningkat.  Pekerjaan  yang  bersifat  administasi  dapat  dikerjakan  secara langsung tanpa menggunakan jasa pengetikan. Penyelenggaraan Pelatihan komputer menunjukkan adanya keberhasilan dengan meningkatnya kinerja Aparat Kampung di bidang administrasi.
Kata Kunci: Kinerja, Aparat Kampung, Pelatihan Komputer

## Village Agency Performance Improvement through Computer Training in Semurut Village
Abstract: This study aims to determine the planning, implementation and results of computer training programs in improving the performance of village officials in Semurut Village. This type of research is descriptive qualitative. Sources of data using interviews, observations, and document analysis. Data analysis techniques used data reduction, data display and data verification. The results showed that (1). Planning: an internal meeting by village officials. There was a joint meeting between village officials and PKBM Pusaka Indonesia, (2). Implementation: The training is held according to schedule. Active training participants ask questions. There are some training participants who do not know the basics of  computers  and  even  how  to  operate  computers,  (3).  The  result:  The  trainees  are  able  to  operate computers. The training participants are able to use the basics of Microsoft word, Microsoft excel and Microsoft power point. The village apparatus' self-confidence increased. Administrative work can be done  directly  without  using  typing  services.  The  implementation  of  computer  training  has  shown success with the increase in the performance of village officials in the administration sector.
Keywords: Performance, Village Agency, Computer Training
How to Cite: Salman, Ali M (2021). Peningkatan Kinerja Aparat Kampung melalui Pelatihan Komputer di Kampung Semurut . Diklus: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah , 5(1), 61-73. doi: https://doi.org/10.21831/diklus.v4i2.31528

## PENDAHULUAN
Perkembangan teknologi secara pesat menembus seluruh sektor pekerjaan,  tidak terkecuali sektor pemerintahan.
Pemanfaatan  teknologi  terus  dilakukan Pemerintah  mulai  dari  tingkat  pusat, provinsi, kabupaten hingga tingkat desa/kampung.
Melalui program pendidikan dan pelatihan pemerintah terus mencoba meningkatkan
kemampuan pemerintah  di  bidang  teknologi.  Pengaruh teknologi membuat efesisensi kerja pemerintah meningkat. Konsep pengolahan data secara cepat, akurat dan aman menjadi keunggulan  di  era  yang  begitu  dinamis. Data  dapat  tersimpan  di  perangkat komputer maupun flashdisk sehingga tidak tercecer atau hilang seperti kertas.
Keunggulan teknologi turut memberikan pengaruh yang besar terhadap sistem  administrasi  pemerintahan.  Data dapat  di  proses  secara  sederhana  sehingga membuat  pengelolaan  administrasi  lebih efektif dan efisien. Sistem administrasi yang benar,  rapi,  dan  tertib  akan  memberikan data  dan  informasi  yang  mudah  dan sistematis.  Sehingga  sangat  berguna  untuk pengambilan keputusan, pembuatan rencana, kontrol kegiatan, evaluasi, komunikasi  dan  informasi  baik  ke  dalam maupun  keluar  organisasi  (Muhammad Nor,  2015).  Sistem  administrasi  yang tersusun  secara  rapi  akan  memudahkan penyebaran  informasi  yang  dibutuhkan oleh  berbagai  pihak.  Koordinasi  antara wilayah  satu  ke  wilayah  lain  akan  lebih mudah.
Nilai positif yang dihasilkan teknologi ternyata tidak mampu di akses oleh seluruh masyarakat  Indonesia.  Khususnya  daerah perkampungan/desa  yang  berlokasi  jauh dari  perkotaan.  Salah  satu  kampung  yang masih  sulit  dalam  meng-akses  teknologi adalah  kampung  Semurut.  Kampung Semurut  terletak  di  Kabupaten  Berau Provinsi  Kalimantan  Timur.  Berdasarkan Peraturan Daerah Kabupaten Berau, Nomor 4  Tahun  2015,  Pasal  4,  Tentang  Penetapan Kampung  di  Kabupaten  Berau,  Kampung merupakan  peristilahan  nama  lain  untuk
Desa yang berlaku dalam wilayah
Kabupaten
Berau. Secara geografis Kampung  Semurut  adalah  perkampungan yang  terbagi  atas  wilayah  Pesisir  laut  dan darat,  memiliki  luas  sekitar  996,  02  km², Jarak  120  Km  kearah  perkotaan  Kabupaten Berau.  Jarak  Kampung  Semurut  dari  kota Berau  Jika  menggunakan  kendaraan  roda dua/empat  harus  ditempuh  dengan  waktu sekitar 3-4 jam perjalanan.
Kondisi di sepanjang jalan berbentuk perbukitan,  beberapa  jalan  masih  rusak. Terdapat bagian-bagian aspal yang berlubang.  Kondisi  ini  menjadi  penyebab akses teknologi dari kota menjadi terhambat.  Secara  sosial,  interaksi  antara masyarakat  kampung  Semurut  dengan masyarakat  kota  Berau  juga  tidak  terjalin secara  intens.  Masyarakat  Kampung  yang pergi ke kota adalah mereka yang memiliki tujuan  untuk  melanjutkan  sekolah  atau mencari  pekerjaan.  Sebagian  masyarakat melakukan  perpindahan  dari  kampung  ke kota dan menetap, disebabkan fasilitas yang ada  di  kota  lebih  lengkap.  Lebih  jauh, fasilitas  di  Kampung  Semurut  masih terbilang minim, seperti listrik yang belum bisa  di  akses  secara  leluasa,  karena  masih menggunakan mesin diesel , yang penggunaannya sangat dibatasi.
Akumulasi masalah akses dan fasilitas Kampung menyebabkan penggunaan komputer  tidak  diprioritaskan.  Bahkan Otoritas  seperti  Aparat  Kampung  terkena imbasnya,  karena  minimnya  pengetahuan mengenai cara menggunakan dan mengoperasikan  komputer.  Sedangkan semua  dokumen  Pemerintah  Kampung lebih  aman  jika  disimpan  di  perangkat komputer.  Serta  dapat  bersinergi  dengan perkembangan teknologi di Ibu kota Berau di  bidang  administrasi.  Maka  Aparat Kampung  masih  menggunakan  cara  yang praktis, menyewa jasa pengetikan komputer yang  berada  di  kota  Berau.  Solusi  tersebut menimbulkan  ketergantungan  pemerintah kampung,  akibatnya  Aparatur  Kampung menjadi  tidak  mandiri  dalam  mengelola administrasi kampung.
Masalah  yang  sedang  berlangsung secara  lanjut,  akan  menurunkan  kinerja Aparat  Kampung  di  bidang  administrasi. Menurunkannya  kinerja  Aparat  Kampung dapat di ketahui melalui suatu metode atau alat  yang  digunakan  untuk  mencatat  dan menilai  pencapaian  pelaksanaan  kegiatan berdasarkan  tujuan,  sasaran  dan  strategi, sehingga dapat diketahui kemajuan organisasi,  serta  meningkatkan  kualitas pengambilan  keputusan  dan  akuntabilitas (Mahsun, 2006). Penilaian kinerja Aparat  Kampung  Semurut  pada  bidang administrasi  tentu  mengalami  penurunan jika  sistem  administrasi  kampung  tidak dikelola  secara  langsung.  Jika  terus berlanjut  maka  akan  membuat  kampung menjadi sulit berkembang.
Berdasarkan  masalah  yang  dialami Pemerintah  Kampung  Semurut,  maka muncul  kesadaran  Aparat  kampung  untuk meningkatkan  kemampuan  di  bidang teknologi khususnya komputer. Perlu suatu peningkatan  kinerja  agar  Aparat  kampung mampu  mengelola  administrasi  secara mandiri  dan  menciptakan  regenerasi Kampung yang lebih maju.  Sesuai dengan penelitian Irmayani dan Andi di kecamatan lamasi,  adanya  pelatihan  komputer  dalam meningkatkan  kinerja  Aparat  kampung diharapkan  Aparat  Kampung  mampu mengoperasikan dasar Microsoft Word dan Microsoft  Excel seperti  penggunaan tools khususnya  yang  mereka  gunakan  untuk pembuatan  laporan  keuangan  seperti penggunaan margin, pengaturan teks dalam table,  pembuatan  format  tanggal  dan waktu,  penggunaan  rumus  tambah,  bagi, kali, kurang serta penyusunan format logika matematika  dengan  baik  dan  benar  yang dapat  diterapkan  pada  pelaksanaan  tugas dan keawajiban selama di kantor desa demi kelancaran pelayanan pada masyarakat.
Aparat
Kampung
berinisiasi membangun  kerjasama  dengan  lembaga pendidikan nonformal, yakni PKBM Pusaka Indonesia. PKBM Pusaka Indonesia sebagai lembaga  pendidikan  nonformal  memiliki berbagai program pendidikan dan pelatihan. Salahsatu program yang menjadi pilihan  aparat  Kampung  Semurut  adalah
pelatihan  Komputer.  Mengingat  bahwa, belum pernah ada pelatihan komputer yang diselenggarakan  di  Kampung  Semurut sehingga  menjadi  urgensi  dalam  mengejar ketertinggalan.
Upaya peningkatan kemampuan dibidang  teknologi  oleh  Aparat  kampung sejalan  dengan  bunyi  Undang-Undang Republik  Indonesia  Nomor  6  Tahun  2014 Tentang  Desa/kampung,  Pasal  4,  bahwa pengaturan desa/kampung untuk membentuk  Pemerintahan  Desa/Kampung yang  profesional,  efisien  dan  efektif, terbuka,  serta  bertanggungjawab.  Hal  ini selaras  dengan  tujuan  Aparat  Kampung Semurut  untuk  dapat  lebih  professional dalam  bekerja  serta  bertanggungjawab mengembangkan kampung Semurut.
Kesadaran  di  bidang  teknologi  di  era globalisasi merupakan keharusan
mengingat akselerasi wilayah tidak dapat di bendung. Persaingan SDM semakin meningkat. Bahkan wilayah perkampungan akan  menerima  konsekwensi  jika  tidak mempersiapkan  secara  matang.  SDM unggul  akan  mengambil  peran  yang  lebih besar.
Berdasarkan  masalah  di  atas  peneliti tertarik  untuk  mengetahui  secara  lengkap pelatihan  komputer  di  kampung  semurut mulai  dari  perencanaan,  pelaksanaan,  dan hasil  dalam  meningkatkan  kinerja  Aparat Kampung. Pentingnya melihat penyelenggaraan secara utuh karena merupakan  pelatihan  yang  pertama  kali dilakukan  di  kampung  semurut,  sehingga pada kesempatan berikutnya dapat menjadi informasi mengenai kelebihan dan kekurangan pelatihan. Informasi mengenai pelatihan  akan  menjadi  bahan  kajian  atau rujukan  ketika  akan  menyelenggarakan pelatihan lanjutan.

## METODE
Jenis penelitian menggunakan pendekatan  kualitatif  dengan  metode deskriptif.  Menurut  (Azwar,  2015)  bahwa penelitian deskriptif bertujuan menggambarkan  secara  sistematik  dan akurat  fakta  dan  karakteristik  mengenai populasi  atau  mengenai  bidang  tertentu.
Penelitian  ini  berusaha  menggambarkan situasi atau kejadian secara factual tentang pelatihan
computer
dengan memperhatikan  sistematisasinya  secara lengkap.    Sumber  data  dilakukan  dengan,
1).Wawancara. Wawancara dilakukan kepada  peserta  didik,  tutor,  dan  pengurus PKBM.  2).  Pengamatan:  Karena  harus melihat  secara  langsung,  maka  peneliti harus  terjun  langsung  kelapangan/kancah penelitian.  Pengamatan dilakukan  di Kampung Semurut serta Kantor PKBM.  3). Dokumen:  setiap  bahan  tertulis  atau  film yang  tidak  dipersiapkan  karena  ada permintaan  seorang  peneliti.  Analisis dokumen dilakukan dengan melihat berkas, seperti:  Modul,  SKL,  Setifikat  dan  foto terkait  program.  Tehnik  keabsahan  data menggunakan triangulasi. Triangulasi: tehnik pemeriksaan keabsahan data dengan cara  memanfaatkan  sesuatu  yang  lain  di luar  data  tersebut  untuk  pengecekan  atau sebagai pembanding terhadap data tersebut. Teknik analisis data menggunakan Pengumpulan  Data,  Reduksi  Data,  Display Data, Verifikasi atau Membuat Kesimpulan (Djamal, 2017).

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Penelitian  ini  dilakukan  mulai  pada tahun  2017-2020  di  Kampung  Semurut. Dengan  mengambil  tiga  informan,  satu informan  berasal  dari  peserta  pelatihan, satu informan berasal dari tenaga tutor dan satu informan berasal dari pengurus PKBM. Hasil  wawancara  kemudian  dideskripsikan untuk  melihat  secara  utuh  hasil  penelitian mulai  dari  perencanaan,  pelaksanaan  dan hasil  pelatihan  komputer.  Observasi  dan dokumentasi menjadi bagian penting dalam memperkuat hasil penelitian serta melengkapi data hasil wawancara. Sehingga diperoleh informasi dan data yang kredibel.

## Perencanaan program pelatihan
Pemerintah Kampung yang dipimpin oleh  kepala  kampung  secara  langsung menggelar rapat untuk menentukan keputusan  secara  kolektif.  Seluruh  aparat kampung  di  undang  untuk  menghandiri rapat. Kemudian Aparat Kampung dimintai
pendapat.  Prosedur  rapat  diselenggarakan seperti  proses  rapat  kampung  Semurut biasanya,  seperti  halnya  pembahasan masalah yang terjadi di kampung. Berdasarkan  hasil  rapat,  seluruh  aparat kampung sepakat bahwa seluruh pemerintah  kampung  wajib  mengikuti pelatihan,  mulai  dari  kepala  kampung, sekertaris  kampung,  kaur  pemerintahan, kaur  pembangunan,  kaur  umum,  dan  5 kepala  RT.  Sehingga  disepakati  peserta pelatihan berjumlah 11 orang.  Dengan di ikutinya  oleh  seluruh  aparat  kampung, maka  tidak  ada  lagi  yang  merasa  superior, selain itu di harapkan hasil pelatihan dapat dirasakan oleh seluruh aparat kampung.
Hasil  rapat  selanjutnya,  Aparat Kampung sepakat menyelenggarakan pelatihan  komputer  dengan  meminta bantuan  PKBM  Pusaka  Indonesia,  karena diketahui  PKBM  Pusaka  Indonesia  adalah salahsatu  lembaga  pendidikan  nonformal yang sudah teruji kredibiltasnya dan paling aktif menyelenggarakan program pelatihan di  kabupaten  Berau.  Informasi  mengenai PKBM Pusaka Indonesia  diperoleh Melalui jaringan  kepala  kampung  Semurut  dengan beberapa orang di kota Berau.
Rapat  kemudian  dilanjutkan  dengan membahas  sumber  keuangan  yang  akan mendukung  kegiatan  pelatihan.  Aparat Kampung  membuat  kesepakatan  dengan menggunakan ADK sebagai dana penyelengaraan pelatihan, mulai dari biaya operasional, penyediaan sarana dan prasarana.  ADK  juga  disalurkan  untuk membeli  perangkat  komputer.  Aparat Kampung  menyediakan gedung serbaguna sebagai  tempat  pelatihan  karena  memiliki kapasitas yang cukup besar dan dilengkapi fasilitas umum seperti: Kursi, meja, alat tulis kantor  dan  kipas  angin.  Aparat  Kampung menyediakan Genset sebagai antisipasi jika pada saat pelatihan listrik tiba-tiba padam. Biaya  transportasi  juga  disiapkan  untuk tutor  dan  pengurus  PKBM  yang  pulang pergi dari Kota ke Kampung.
Aparat Kampung kemudian melakukan  pertemuan  dengan  Pengurus PKBM, lalu membicarakan rencana persiapan  pelatihan  komputer.  Mulai

## Muhamad Ali Salman
dengan pembahasan yang bersifat subtansial  seperti,  tujuan  dan  alasan mengapa pelatihan diselenggarakan. Aparat Kampung  memiliki  alasan  utama  yakni, dalam  upaya  meningkatkan  kinerja  Aparat kampung sejalan dengan perintah undang- undang  agar  Aparat  kampung  lebih professional dan melek terhadap komputer. Hal  ini  juga  berkaitan  dengan  Visi  Misi pengurus  PKBM,  yakni  meningkatkan kualitas  pengetahuan,  keterampilan  dan sikap. Persiapan merupakan sebuah tahapan  penting  sesuai  dengan  hasil penelitian pelatihan komputer
(Kusbandono,  Syafitri,  &  Indrasari,  2018) bahwa  pada  tahapan  ini  melakukan pengadaan
peralatan
peminjaman laboratorium, permohonan pemateri, persiapan tempat dan sarana, dan penyebaran surat undangan.
Rencana  pelatihan  komputer  tidak hanya menjadi persetujuan Aparat
Kampung. Namun Masyarakat yang mendengar  informasi  juga  sepakat  dengan adanya pelatihan komputer, karena harapan masyarakat adalah demi kemajuan kampung.  Komunikasi  yang  baik  antara aparat  kampung  dengan  masyarakat  akan memberikan  pengaruh  dalam  keterlibatan masyarakat  seperti  yang  dinyatakan  dalam penelitian (Akbar, Suprapto, & Surati, 2018).
Pihak  PKBM  menyiapkan  tutor  yang mempunyai  kualifikasi  baik.  Tutor  yang dipilih memiliki latar belakang pendidikan D3 Ilmu Komputer serta memiliki pengalaman  melatih  Komputer  selama  5 tahun,  dibuktikan  dengan  sertifikat.  Pada pembahasan  yang  lebih  teknis,  Tutor dipastikan menyediakan silabus dan modul sebagai  bahan  ajar.  Disepakati  jadwal pelatihan  berlangsung  selama  dua  minggu secara  rutin  sesuai  dengan  permintaan Aparat  Kampung.  Adapun  materi  yang diberikan  disesuaikan  dengan  kebutuhan Aparat  kampung,  yakni  materi  yang  dapat menunjang  kinerja  Aparat  Kampung. Materi  awal  yang  paling  mendasar  adalah cara  mengoperasikan  komputer.  Lalu materi selanjutnya adalah cara menggunakan Microsoft  word,  excel,  dan powerpoint. Ketiga program tersebut sangat
penting  untuk  administrasi  Pemerintah Kampung. Microsoft  Excel (pengolah angka) dan Microsoft Word (pengolah kata) merupakan  bagian  dari Microsoft  Office yang  sering  digunakan  untuk  menangani administrasi  perkantoran.  Pemanfaatan fitur  yang  maksimal  dapat  membantu mempermudah  dan  mempercepat  dalam menangani pengelolaan administrasi (Rokhman,  2018).  Materi Microsoft  Office ( word,  excel,  powerpoint )  sesuai  dengan tujuan Aparat Kampung dalam meningkatkan
kinerja di bidang administrasi. Melaui rapat dan dialog antara Pemerintah  Kampung  dengan  pengurus PKBM,  maka  pihak  PKBM  menyimpulkan dan  memberikan  solusi  berupa  rencana yang sistematis.
Permasalahan mitra/Pemerintah Kampung Semurut dapat diselesaikan oleh PKBM melalui langkah-langkah perencanaan sebagai berikut: (1.
Memberikan  pelatihan  pada  aparat  desa tentang  pengoperasian Microsoft  Office Word dan Microsoft  Office  Excel ,  2. Membagikan  modul  pelatihan Microsoft Office  Word dan Microsoft  Office  Excel ). Melalui  kegiatan  pengabdian  ini  adalah sebagai berikut:
(1. Meningkatkan
kemampuan aparat desa untuk mengoperasikan Microsoft Office Word dan Microsoft  Office  Excel dengan  baik.  2. Meningkatkan pelayanan masyarakat dengan baik melalui penguasaan Microsoft Office Word dan Microsoft Office Excel oleh aparat  desa.  3).  Memudahkan  para  aparat desa  untuk  melaksanakan  tugas-tugasnya dalam  pembuatan  laporan  kegiatan  baik melalui word dan excel .
Perencanaan  pelatihan  tidak  boleh dilewatkan, bahkan rencana pelatihan wajib dilakukan  secara  serius.  Menurut  (Basri, H&Rusdiana, H, 2018) perencanaan merupakan  faktor  penting  dalam  program diklat.  Perencanaan  yang  baik  dapat membantu  lembaga  penyelenggara  dalam melaksanakan kegiatannya dengan terpadu sehingga  dapat  mencapai  hasil  yang maksimal. Aparat Kampung Semurut secara serius  menginginkan  hasil  yang  maksimal pada pelatihan komputer.

## Muhamad Ali Salman
Rasa  optimisme  terlihat  jelas  dari sikap antusias Aparat Kampung
menyelenggarakan  rapat.  Kajian  dilakukan secara lengkap. Kajian tidak hanya semata- mata  pada  tataran  target  yang  ingin  di capai.  Tetapi  juga  Memikirkan  mengenai hal-hal  yang  mungkin  dapat  menghambat pelatihan  sehingga  ada  antisipasi  jika  saja hal  yang  dikhawatirkan  terjadi.  Dapat terlihat bahwa  keinginan Aparat Kampung melalui  perencanaan  dilakukan  dengan sangat  berhati-hati  karena  adanya  tujuan yang ingin dicapai. Perencanaan pendidikan  dan  pelatihan  juga  sesuai dengan  penelitian  yang  dilakukan  oleh (Ampry,  2013)  dalam  menyusun  ada langkah-langkah strategis: seperti perencanaan dan strategi sebelum pelaksanaan  program  pelatihan.  Penelitian dari (Rahmayani, Irwan Misbach, 2020) juga menyatakan  bahwa  manajemen  kinerja aparatur  desa  berjalan  dengan  baik  bila dimulai dari sebuah perencanaan yang baik.

## Pelaksanaan Pelatihan Komputer
Program  terlaksana  sesuai  dengan jadwal  awal  yang  sudah  direncanakan. Program kemudian diselenggarakan selama 14 hari dengan jadwal kegiatan, dimulai hari senin 09 januari 2017, setiap pukul 13.00 wita sampai  dengan  pukul  15.00  wita.  Namun waktu  dapat  dikondisikan,  sesuai  dengan kesepakatan  antara  tutor  dan  peserta. Kegiatan  Pelatihan  diselenggarakan  setiap hari.  Adapun  beberapa  materi  beserta penjelasan  yang  di  ajarkan  secara  lanjut pada  minggu  pertama  dan  kedua  dapat dilihat pada tabel di bawah ini:

## Tabel 1. Microsoft Word
Jadwal Materi Senin - Cara  menyalakan  dan mematikan computer - Microsft  word  (istilah screen layout (tampilanlayar),  menu, dan toolbar) Selasa - Memulai mengoperasikan microsoft word (m embuka,  membuat dokumen baru,
membuka file yang sudah tersimpan, menyimpan  dokumen, menutup  file  dokumen, menutup jendela microsoft word ) Rabu - Mengetik dokumen sederhana Kamis&Jum’at - Mengeditteks ( meng- copy/menyalin  teks,  men- delete/  menghapus  teks, meng-cut- paste/memindahkanteks ) -  Format  teks  ( mengubah jenis  dan  bentuk  huruf
(font),  mengubah  ukuran huruf  (font  size),  memilih gaya  tampilan  huruf  (font style), membuat garis bawah (underline), menentukan  warna  huruf (font color ) Sabtu - Mengatur format paragraph  ( mengatur perataan  teks  dalam paragraf, mengatur indentasi, mengatur jarak spasi baris ) Minggu - Mengatur format halaman ( mengubah ukuran kertas dan orientasi  pencetakan, mengatur margin, menyisipkan nomor halama n) - Mencetak dokumen
- Mengakhiri  microsoft word
Hari pertama materi pelatihan tidak berjalan  sesuai  dengan  Silabus  yang disediakan,  Karena  masih  ada  peserta pelatihan yang sama sekali tidak mengetahui cara mematikan dan
menyalakan  komputer.  Maka  pertemuan pertama  diisi    dengan  materi  tata  cara pengoperasian komputer. Tutor menjelaskan  secara  berurutan  langkah- langkah  menyalakan  dan  mematikan komputer.  Serta  berbagai  tips  untuk menjaga  keamanan  ketika  menggunakan, mematikan  dan  menyalakan  Komputer. Tutor  kemudian  mencoba  kemampuan peserta  didik  satu  persatu.  Hal  ini  penting sebagai  langkah  awal,  sebelum  masuk  ke
materi  yang  lebih  teknis.  Pertemuan pertama cukup memakan waktu yang lama, karena tutor harus menyesuaikan kemampuan  seluruh  peserta  didik.  Tidak semua  peserta  didik  dapat  secara  cepat menyerap  materi  pelatihan.  Tutor  perlu bersabar  dan  menunggu  hingga  seluruh peserta  pelatihan  sudah  memahami  dan mengetahui  cara  prakteknya.  Sehingga dapat dipastikan tidak ada lagi peserta yang tertinggal  materi.  Ketika  semua  peserta pelatihan sudah mengetahui cara pengoperasian  Komputer,  maka  materi berikutnya  adalah  cara  menggunakan Microsoft word .
Tutor menjelaskan secara detail apa dan  fungsi  dari Microsoft  word .  Lalu  tutor mempraktekan  dasar-dasar  penggunaan Microsoft  word .  Peserta  pelatihan  turut ikut, meskipun tutor harus mempraktekkan secara perlahan-lahan agar mampu dipahami  oleh  seluruh  peserta  pelatihan. Untuk  meningkatkan  penguasaan  peserta pelatihan,  maka  tutor  memberi  tugas mengetik.  Materi  pengetikan  menjadi materi  yang  paling  antusias  dan  menarik perhatian  peserta.  Materi  tersebut  di anggap  Aparat  Kampung  begitu  penting karena  paling  sering  digunakan  ketika bekerja. Dapat diterapkan secara langsung. Microsoft Word telah memberikan manfaat yang sangat besar bagi dunia teknologi yang terus berkembang, dalam hal pengolah kata yang  digunakan  untuk  kegiatan  produktif, edukatif  dan  berbagai  hal  (Ikhwani, Budiman,  &  Rasyidan,  2015).  Penggunaan Microsoft  word akan  sangat  membantu administrasi
Kampung Semurut. Melalui keterangan peserta pelatihan,  muncul  sikap  optimisme  dari peserta  pelatihan.  Bahwa  Jika  selama  ini
Pemerintah
Kampung
hanya bisa menyaksikan  jasa  pengetikan  bekerja  di kantor. Tetapi saat pelatihanAparat Kampung  sudah  dapat  menyentuh  secara langsung.  Bahkan  sudah  dapat  memulai secara mandiri. Proses pelatihan pengetikan berlangsung cukup lama. Peserta pelatihan mengetik  secara  perlahan.  Khususnya peserta pelatihan yang tidak terbiasa. Maka tutor  harus  kembali  bersabar  menunggu
seluruh  peserta  pelatihan  menyelesaikan tugasnya. Setelah peserta pelatihan menyelesaikan pengetikan dokumen sederhana,  tutor  membagikan  modul  yang dapat  dipelajari  ketika  berada  di  rumah, untuk  menambah  pemahaman  peserta pelatihan.  Cara  ini  cukup  efektif  untuk membuat peserta pelatihan terbiasa mengetik.  Sehingga  tutor  tidak  perlu menunggu  waktu  lama  jika  harus  kembali memberikan tugas pengetikan.
ADK yang digunakan untuk pembelian laptop diberikan kepada Aparat Kampung sebagai alat operasional kampung yang  mana  dapat  digunakan  ketika  berada di rumah ataupun ketika berada di kantor. Laptop  tersebut  dapat  digunakan  secara bebas  demi  kepentingan  kampung.  ADK yang  disalurkan  untuk  pembelian  laptop cukup  memudahkan  proses  pelatihan. Menurut  keterangan  tutor  bahwa  Laptop yang di beli pun merupakan merk terkenal sehingga  sudah  teruji  kualitasnya.  Tentu diharapkan laptop tersebut dapat digunakan dengan jangka waktu yang lebih lama.  Seperti  penuturan  kepala  kampung bahwa  barang  berkualitas  yang  di  beli memberikan  kepuasan  tersendiri  dan semangat dalam mengoperasikannya.
Tabel 2. Microsoft Excel & Power
Point Jadwal Materi Senin - Mengenal microsoft excel Selasa - Bekerja  dengan  microsoft excel ( lembar kerja microsoft excel, memindahkan penunjuk  sel  (cell  pointer), memasukkan  data  kelembar kerja) Rabu - Memperbaiki kesalahan pengetikan - menggunakan rumus
- membuat range/bloksel
- menghapus data Kamis -  Memasukkan  rangkaian  data dengan fasilitas auto fill - menggunakan fasilitas
autocalculate dan autosum
- mengatur lebar kolom
- mengatur tinggi baris
Jum at -  Mengatur  format  tampilan
huruf

## Muhamad Ali Salman
- meratakan tampilan data Sabtu - Menambahkan garis pembatas dan bingkai -  menyisipkan  sel,  baris  dan kolom -  menghapus  sel,  baris  atau kolom Minggu - Dasar-dasar power point
Pertemuan  minggu  kedua,  tutor memberikan  materi  yang  sedikit  lebih rumit  yakni Microsoft  excel namun  tutor mencoba  menyajikan  secara  sederhana. Tutor  memulai  secara  perlahan-lahan menjelaskan dasar-dasar penggunaan
Microsoft
Excel . Mengikuti
alur pemahaman  peserta  pelatihan.  Sering muncul  pertanyaan  dari  peserta  pelatihan terkait istilah-istilah yang susah di pahami. Namun  tutor  mampu  menjelaskan  secara sederhana sampai seluruh peserta pelatihan memahami. Ketika seluruh peserta pelatihan  sudah  memahami  konsep  dasar materi,  maka  tutor  melanjutkan  dengan materi  praktek.  Peserta  pelatihan  terlihat lebih  antusias  mengikuti  Materi Microsoft excel ,  terutama  ketika  praktek  pembuatan tabel  menggunakan  rumus-rumus  yang cepat.  Tutor  tetap  mengikuti  tingkat pemahaman peserta pelatihan dan memberikan kesempatan peserta pelatihan untuk  bertanya.  Pada  materi  praktek, peserta pelatihan lebih sering bertanya, dan seperti biasa, materi praktik menggunakan waktu  yang  cukup  lama.  Karena  proses mengetik  peserta  masih  terhitung  lambat. Khususnya  pembuatan  tabel  dan  rumus- rumus.  Peserta  pelatihan  kadang  ingat namun  setelah  kembali  mencoba  peserta pelatihan terkadang lupa lagi.
Pertemuan di minggu kedua, peserta pelatihan  mulai  lancar  mengoperasikan komputer. Menurut keterangan dari Peserta pelatihan  bahwa,  ketika  berada  dirumah materi coba di ulang kembali. Modul yang disiapkan  tutor  berisi  materi  yang  penting dan menjadi pembelajaran ketika pelatihan. Materi Microsoft  Excel menjadi  perhatian lebih  tutor,  karena  akan  lebih  sering digunakan  oleh  Aparat  Kampung  ketika bekerja.  Sehingga  waktu  yang  diberikan lebih banyak. Penyampaian materi
dilakukan  tutor  secara  berurutan  dan memastikan bahwa peserta pelatihan sudah memahami  dan  mampu  mempraktekan materi.  Walaupun  terkadang  tutor  harus berulang-ulang kali melakukan penjelasan.
Peserta  pelatihan  yang  umumnya berusia 30-an tahun  ke atas terlihat begitu antusias  dan  bersemangat  mengikuti program  pelatihan.  Setelah  beberapa  kali pertemuan,  peserta  pelatihan  menjadi semakin  akrab  dengan  tutor,  bahkan sesekali  bercanda  dengan  tutor  yang usianya  terhitung  masih  muda,  sekitar  23 tahun.  Menurut  keterangan  tutor  bahwa peserta  pelatihan  sering  mengajak  tutor untuk  bertamu  kerumah  secara  langsung dan  disuguhi  berbagai  makanan.  Ketika berada  di  rumah  peserta  pelatihan  merasa di sambut dengan sangat hormat. Obrolan tidak  hanya  sebatas  materi  pelatihan computer  saja,  tetapi  juga  terkait  banyak hal,  salahsatunya  masalah  yang  ada  di kampung Semurut. Semua proses pembelajaran  di  ikuti  peserta  pelatihan dengan  disiplin.  Hal  ini  dapat  dibuktikan melalui  absensi  yang  disediakan  oleh PKBM.  Ketika  pelatihan  tutor  membawa absensi  yang  di  isi  setiap  kali  pertemuan. Absesnsi menjadi salahsatu lembar penilaian sekaligus menjadi berkas dokumen  PKBM  Pusaka  Indonesia  yang akan  menjadi  bahan  pertanggungjawaban ketika membuat laporan.
Kualifikasi  Tutor  dapat  terlihat melalui  kemampuan  dalam  menyesuaikan diri dengan peserta pelatihan. Metode yang diberikan  sangat  membantu  kemampuan peserta  pelatihan.  Metode  pembelajaran membuat  peserta  pelatihan  menjadi  lebih aktif,  karena  terjadi  interaksi  yang  baik ketika  Proses  Tanya  jawab  terkait  materi yang belum dipahami. Kemampuan komunikasi  tutor  dalam  menjawab  setiap pertanyaan peserta pelatihan dan menunjukkan  sikap  yang  ramah  sangat membantu peserta pelatihan sampai mengerti  dan  bisa  mempraktekkannya secara langsung. Dukungan penuh Pemerintah  Kampung  turut  memudahkan pelatihan.  Kurangnya  kemampuan  tutor tentu  akan  mempengaruhi  hasil  belajar
peserta  pelatihan  sesuai  dengan  pendapat (Widiastuti,  2014) bahwa  kekurangan  yang menjadi bahan perbaikan untuk penyelenggaraan  berikutnya,  diantaranya instruktur menyusun tujuan belajar khusus pada setiap materinya yang akan mempermudah  instruktur  menetapkan kriteria  penilaian  dan  instruktur  perlu meningkatkan  kegiatan  memotivasi  pada warga belajar.
Anggaran  yang  disediakan  menjadi salahsatu  faktor  keberhasilan  pada  saat proses  pelatihan.  Alokasi  anggaran  sangat memudahkan  tutor  dan  peserta  pelatihan. Karena anggaran digunakan secara maksimal untuk memenuhi semua kebutuhan  pelatihan,  mulai  dari  kepala kampung, sekretaris, KAUR, hingga sampai kepada  seluruh  kepala  RT.  Anggaran  juga dialokasikan untuk biaya operasional tutor. Sehingga tutor lebih fokus pada saat proses pembelajaran dan pelatihan, tinggal menyediakan modul sesuai dengan rancangan yang ada di silabus. Gedung yang disediakan  turut  menunjang  pelaksanaan pelatihan. Gedung cukup besar yang dapat memuat  banyak  orang.  Kondisi  di  dalam ruangan lebih sejuk karena dilengkapi kipas angin.  Bahkan  Pemerintah  Kampung menyediakan  ruangan  khusus  untuk  tutor dan pengurus PKBM jika ingin beristirahat ataupun  menginap  di  Kampung  Semurut. Di dalam gedung telah disediakan perlengkapan  masak  sehingga  tutor  dan pengurus PKBM tidak perlu khawatir ketika berada  di  Kampung  Semurut.  Jika  materi berlangsung  cukup  lama,  maka  tutor biasanya  memilih  untuk  beristirahat  di gedung tersebut.
Pembelajaran  pada  materi Microsoft Powerpoint  d ilaksanakan  secara  ringkas, dengan  materi  yang  cukup  sederhana. Pemberian materi hanya pada dasar- dasar dan  cara  sederhana  membuat  powerpoint. Mengingat  bahwa  yang  menjadi  materi pokok  pada  pelatihan  Aparat  Kampung adalah  terkait  administrasi  kampung  yang kebanyakan menggunakan Microsoft Word d an Excel. Materi Powerpoint  t idak  kalah antusiasnya di ikuti oleh peserta pelatihan. Peserta pelatihan tertarik karena
powerpoint dapat digunakan ketika sosialisasi  di  depan  masyarakat.  Dimana mereka tidak perlu membawa kertas untuk menjelaskan  isi  pokok  materi  yang  akan disampaikan.  Proses pelaksanaan pelatihan  tidak  selalu  berjalan  sesuai rencana,  namun  ada  beberapa  hambatan yang  ditemui.  Masalah  kelistrikan  menjadi hambatan  utama.  Genset  kampung  yang digunakan  pada  saat  proses  pelaksanaan sering  tidak  stabil,  sehingga  daya  listrik terkadang  naik-turun.  Ketika  masalah kelistrikan  terjadi,  biasanya  tutor  akan memberikan instruksi untuk mengantisipasi  kerusakan  pada  komputer. Selain  itu  hambatan  lain  yang  ditemui adalah  proses  pembelajaran  terhadap peserta  pelatihan  yang  samasekali  tidak pernah menyentuh komputer.
Pembelajaran ekstra harus diberikan. Tutor harus  sering  mengulang-ulang  materi, bahkan harus memberikan perhatian  lebih kepada  peserta  pelatihan  tertentu.  Bahkan memberikan pembelajaran tambahan ketika  materi  sudah  selesai.  Sehingga menambah jam pelatihan tutor.
Kurangnya tenaga tutor juga menjadi hambatan pada saat pelaksanaan pelatihan. Tutor  harus  mengeluarkan  kemampuan maksimal  untuk  memberikan  materi kepada seluruh peserta pelatihan. Terutama peserta pelatihan yang memiliki kecenderungan ketidaksabaran. Belum ketika  peserta  pelatihan  bertanya  secara serentak,  tentu  tutor  akan  kebingungan untuk  menjawab  satu  persatu.  Bahkan waktu  yang  tersedia  dirasa  masih  kurang oleh peserta pelatihan. Sehingga tambahan tutor  dirasa  penting  ketika  pemerintah kampung  ingin  kembali  mengadakan pelatihan Komputer.
Menurut  (Basri,  H&Rusdiana,  H,
2018)keberhasilan  penyelenggaraan  diklat banyak  bergantung  pada  profesionalisme pejabat  yang  berwenang  melaksanakan diklat  dan  staf  pelatihan.  Keberhasilan pelaksanaan  pelatihan  sangat  dipengaruhi oleh  peran  penyelenggara  pelatihan  yakni Aparat  kampung  secara  langsung.  Aparat Kampung  melakukan  perencanaan  secara matang  dan  sudah  mempersiapkan  segala
kebutuhan  yang  mendukung  kegiatan sehingga  dapat  meminimalisir  resiko kegagalan. Peran PKBM juga tidak terlepas pada  saat  proses  pelatihan.  Kemampuan tutor  yang  dapat  beradaptasi  dengan peserta  pelatihan  yang  berusia  lebih  tua, membuat  hubungan  dapat  terjalin  secara harmonis.  Bahkan  tutor  mampu  bersabar dan  memberi  materi  kepada  peserta pelatihan  secara  tuntas.  Usaha  dilakukan secara  maksimal  agar  peserta  pelatihan dapat  mengoperasikan  komputer  demi tercapainya keberhasilan pelatihan komputer.  Termasuk  melalui  pemberian motivasi. Sesuai dengan pendapat  (Sakti  & Mulyadi,  2015)  bahwa  motivasi  peserta pelatihan  termasuk  dalam  faktor  yang mendukung  sehingga  peserta  pelatihan aktif sesuai dengan penelitian .

## Hasil Pelatihan Komputer
Program  dilaksanakan  selama  14 hari,  selesai  sesuai  dengan  rencana  awal. Meskipun beberapa kali harus memberikan tambahan waktu ketika proses pelaksanaan. Namun semakin
meningkatkan
pemahaman peserta pelatihan. Hasil pelaksanaan program dapat dilihat melalui test  yang  diberikan  tutor  dalam  rangka penilain atas kemampuan peserta pelatihan. Pengurus menyediakan sertifikat yang  kemudian  diberikan  kepada  semua peserta pelatihan sebagai bukti yang dapat dipertanggungjawabkan.
Adapun  hasil  test  yang  diberikan menunjukkan  bahwa,  Peserta  pelatihan  di kampung  semurut  telah  mengetahui  cara mengoperasikan  komputer,  mulai  dari menyalakan  dan  mematikan  Komputer. Peserta  pelatihan  mampu  mengoperasikan aplikasi Microsoft word, excel, dan powerpoint dengan bukti mampu membuat surat  dan  tabel  kependudukan.  Peserta pelatihan cenderung focus untuk mempelajari Microsoft  word dan excel karena  sesuai  dengan  kebutuhan  kerja. Menurut  keterangan  salahsatu  peserta pelatihan,  bahwa  ketika  berada  di  rumah, materi Microsoft  word dan Excel terus menerus  di  ulang  hingga  benar-benar mahir.
Peserta pelatihan mengalami perubahan pada aspek pengetahuan mengenai  teori  dasar  komputer,  tentang cara mengoperasikan komputer, dan pengetahuan  dasar-dasar Microsoft  word, excel, dan powerpoint . Keterampilan peserta pelatihan juga meningkat dalam menggunakan  komputer, terjadiperubahan yang  sangat  drastic  sebelum  mengikuti program pelatihan. Meningkatnya
Kemampuan peserta pelatihan turut menambah  kepercayaan  diri  untuk  dapat mengerjakan  adminstrasi  kampung  secara mandiri.  Pemerintah  kampung  tidak  perlu lagi  menyewa  jasa  pengetikan.  Bahkan Aparat  Kampung  yang  mengikuti  program pelatihan  secara  keseluruhan  sudah  dapat mengerjakan  tugas-tugas  administrative Kampung,  dan  pekerjaan  dapat  dilanjut ketika  berada  di  rumah  masing-masing. Modul yang  dibagikan oleh tutor tentunya akan  semakin  mempermudah  Aparat Kampung,  meskipun  tanpa  ada  bantuan tutor lagi. Cukup dengan membuka modul dan belajar secara mandiri.
Munculnya kesadaran akan pentingnya  teknologi  membuat  aparat kampung  semakin  gencar  memahamkan teknologi  kepada  masyarakat  sekitar. Bahkan muncul sebuah saran dari salah satu aparat kampung untuk mengadakan keterampilan-keterampilan lain di kampung semurut, sesuai dengan kebutuhan  masyarakat  kampung  semurut yang mayoritas memiliki mata pencaharian petani dan nelayan ikan. Menurut keterangan Aparat Kampung, bahwa mungkin  saja  akan  ada  peningkatan kualitas  bertani  dan  mengelola  hasil  ikan jika ada pelatihan dari pihak PKBM Pusaka Indonesia.  Masyarakat  secara  umum  juga meminta  untuk  di  adakan  kembali pelatihan computer dengan skala yang lebih luas.  Tidak  hanya  aparat  kampung  saja. Tetapi  masyarakat  umum  juga  dapat mengikutinya.
Menurut  (Basri,  H&Rusdiana,  H, 2018) keahlian, pengetahuan dan kemampuan pekerja sebagai peserta pelatihan  merupakan  pengalaman  belajar (hasil) dari program yang diikuti, pelatihan

## Muhamad Ali Salman
dikatakan  efektif  apabila  hasil  pelatihan sesuai  dengan  tugas  peserta  pelatihan  dan bermanfaat  pada  tugas  pekerjaan.  Hasil menunjukkan  bahwa  pelatihan  memang efektif,  karena  sesuai  dengan  tuntutan pekerjaan  Aparat  Kampung  Semurut.
Secara prinsip Aparat Kampung menginginkan peningkatan kinerja
sehingga mampu professional dan mandiri. Hasil  pelatihan  menunjukkan  bahwa keterampilan yang dimiliki dapat langsung diterapkan  di  tempat  kerja.  Terutama  hal yang bersifat administratif. Profesionalisme Aparat  kampung  dapat  terlihat  dari kemampuan dalam pembuatan tabel, surat- surat pemerintahan, laporan keuangan, dll.
Pada  tahun  2020  dalam  observasi lanjutan,  terjadi  peningkatan  kinerja  dari Aparat  Kampung  Semurut.  Tiga  tahun berikutnya,  Aparat  kampung  sudah  sangat terampil menggunakan perangkat komputer.
Pengelolaan
Administrasi kampung  menjadi  jauh  lebih  rapi  dan tertata.  Bahkan  perlengkapan  teknologi semakin  lengkap.  Adanya  penambahan perangkat  komputer, print dan  juga tambahan jaringan wifi sehingga Pemerintah  Kampung  dapat  dengan  cepat mengirim data ke kabupaten hanya dengan menggunakan email . Pemerintah Kampung sudah tidak pernah memakai jasa pengetikan.  Karena  cukup  memanfaatkan SDM  secara  mandiri.  Sesuai  dengan pendapat  (Rumkorem,  2019)  bahwa  aparat kampung yang produktif menjadi salah satu faktor  meningkatnya  kinerja.  Hal  ini  di indikasikan  para  perangkat  desa/kampung telah mampu memahami dan mempraktekan dengan baik seluruh materi yang disampaikan selama kegiatan pelatihan. Bahkan dalam penelitian (Lingawe,  Rumapea,  &  Dengo,  2014) menyatakan bahwa Efesiensi kinerja aparat kampung  dapat  dilihat  dari  kemampuan menyusun, mengembangkan dan melaksanakan  program.  Kesimpulan  Dari hasil  pelatihan  seperti  halnya  dalam penelitian (Primdani, 2019)
bahwa
pelatihan yang dilakukan mampu meningkatkan kemampuan peserta.
Kegiatan pelatihan  Ms.  Office Word  dan
Excel    mereka  dapat          mengetahui pentingnya  Teknologi  Informasi          untuk menambah  pengetahuan,    wawasan,    dan dapat  menggunakan  salah  satu  aplikasi  TI untuk mengembangkan kemampuan administrasi  desa  (Irmayani  Sudirman, 2019).
Pada tahun 2020 Akses jalan sudah jauh lebih baik. Bahkan bantuan kelistrikan diberikan oleh pemerintah daerah Kabupaten Berau. Hambatan terkait kelistrikan  (Arsi,  Waningsih,  Pambudi,  &
Maisa,  2019)  sudah  dapat  di  atasi.  Aparat Kampung dapat bekerja dan mengembangkan  kampung  lebih  baik dengan memanfaatkan segala potensi yang ada  di  Kampung  Semurut.  pemerintah kampung  selanjutnya  memiliki  rencana untuk  semakin  meningkatkan  teknologi  di bidang  pertanian  dan  nelayan  karena menjadi  potensi  besar  di  Kampung Semurut. Hal ini sejalan dengan penelitian (Arsi  et  al.,  2019)  yang  menyatakan  bahwa kompetensi sumber daya manusia berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja  aparatur  desa/kampung.  Termasuk dengan  memanfaatkan  komputer.  Arsi  et al.,  (2019)  menambahkan  bahwa  pelatihan penggunaan komputer dapat menjadi salah satu  solusi  untuk  meningkatkan  kinerja SDM. Selain itu hasil penelitian sebelumnya juga menunjukan bahwa pelatihan computer  untuk  tenaga  pendidik  dan administrasi telah mampu mengaplikasikan Microsoft  Excel  dan  Microsoft  word  untuk memecahkan  permasalahan  administrasi yang  ada  di  lingkungan  SMPLBN  kota Malang (Miftakhur Rokhman, Adi Wibowo, Agus  Pranoto,  &  Ardi  Widodo,  2018). Manfaat  berupa  peningkatan  kemampuan administrasi  apparat  desa  yang  sangat membantu  dalam  penyelesaian  tugastugas administrasi  di  desa  (Adi,  I  Nyoman Rasmen, Made Mulyadi, 2020).

## SIMPULAN
Berdasarkan
hasil penelitian pelatihan  komputer  Aparat  Kampung dalam meningkatkan kinerja aparat kampung  di  kampung  semurut  maka

## Muhamad Ali Salman
diperoleh suatu kesimpulan bahwa,
Pelatihan diselenggarakan
melalui
perencanaan yang sistematis dan komprehensif.  Ada  beberapa  langkah- langkah  sistematis  yang  ditempuh,  mulai dengan  mengadakan  rapat  internal,  lalu rapat bersama pengurus PKBM.
Pelatihan dilaksanakan sesuai dengan rencana awal. Terjadi komunikasi yang baik antara  tutor  dan  peserta  pelatihan. Anggaran  yang  disalurkan  sesuai  dengan kebutuhan  pelatihan  dan  sangat  memantu pada  saat  proses  pelaksanaan.  Sarana  dan prasarana  yang  disediakan  memudahkan tutor  dan  peserta  pelatihan  pada  saat pembelajaran.  Namun  hambatan  yang ditemukan  adalah  tidak  stabilnya  aliran listrik,  masih  terdapat  beberapa  peserta pelatihan  yang  harus  diberikan  penjelasan secara  berulang-ulang,  masih  kurangnya tenaga tutor.
Hasil  program  menunjukkan  bahwa terjadi  perubahan  pada  peserta  pelatihan. Perubahan  dapat  terlihat  dari  aspek pengetahuan,  keterampilan  dan  sikap. Peserta  pelatihan  mampu  mengopersikan komputer dan mengetahui cara menggunakan microsoft  word,  excel dan powerpoint dalam  menunjang  kerja  di bidang  administrasi  kampung.  Peserta pelatihan  menjadi  semakin  percaya  diri untuk  bekerja  secara  mandiri  tanpa menggunakan jasa pengetikan.

## DAFTAR PUSTAKA
Adi, I Nyoman Rasmen, Made Mulyadi, I. N.
S.  (2020).  Pelatihan  Microsoft  Office Bagi  Perangkat  Desa  Wongaya  Gede Kecamatan Penebel Kabupaten Tabanan. PARTA :  Jurnal  Pengabdian Kepada Masyarakat , 1 (1), 18 – 21.
Akbar,  M.  F.,  Suprapto,  S.,  &  Surati,  S. (2018).  Partisipasi  Masyarakat  Dalam Perencanaan  Pembangunan  di  Desa Jatimulya Kabupaten Boalemo. Publik :
(Jurnal  Ilmu  Administrasi) , 6 (2),  135. https://doi.org/10.31314/pjia.6.2.135- 142.2017
Ampry, E. S. (2013). Penerapan perencanaan strategis  dalam  penyusunan  program
pendidikan. Jurnal Eklektika , 1 (2), 173. Arsi,  P.,  Waningsih,  S.,  Pambudi,  A.  S.,  & Maisa, W. (2019). Peningkatan Kualitas Sdm  Dengan  Pemanfaatan  Iptek Melalui  Pelatihan  Komputer  Dasar Dan  Internet  Pada  Anggota  Polsek Kedungbanteng. Jurnal  Abdimas  BSI:
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat , 2 (2), 191 – 196. https://doi.org/10.31294/jabdimas.v2i2
.4244 Azwar,  S.  (2015). Metode  Penelitian . Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Basri,  H  &  Rusdiana,  H,  A.  (2018).
Managemen  Pendidikan  &Pelatihan . Bandung: CV. Pustaka Setia. Djamal,  M.  (2017). Paradigma  Penelitian Kualitatif  (edisi  revisi). Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Ikhwani,  Y.,  Budiman,  H.,  &  Rasyidan,  M.
(2015).  Pelatihan  Aplikasi  Microsoft Word 2013 Pada SMP H. A. Johansyah. A  Banjarmasin. Jurnal  Al-Ikhlas , 1 (1),
11 – 14. Irmayani Sudirman, A. M. (2019).
Pengembangan Sumber Daya Manusia melalui  Pelatihan  Microsoft  Office pada  Aparat  Desa  di  Kecamatan Lamasi Timur Kabupaten Luwu Provinsi  Sulawesi  Selatan. Abdimas Toddopuli:  Jurnal  Pengabdian  Pada Masyarakat , 1 (1),  20 – 27.  Retrieved from https://e-
journal.my.id/atjpm/article/view/96 Kusbandono, H., Syafitri, E. M., & Indrasari,
F. (2018). Pelatihan Teknisi Komputer (Hardware  Dan  Software)    Untuk Mendukung  Pendidikan  Life  Skills Bagi  Santri  Pondok  Pesantren. J- ADIMAS  (Jurnal  Pengabdian  Kepada Masyarakat) , 6 (2), 40 – 43.
Lingawe,  O.,  Rumapea,  P.,  &  Dengo,  S.
(2014).  Kinerja  Pemerintah  Desa Dalam Pelayanan Publik Di Kampung Kiliarma  Distrik  Agimuga  Kabupaten Mimika Propinsi Papua. Jurnal Administrasi  Publik  UNSRAT , 4 (5),
1249.
Mahsun,  M.  (2006). Pengukuran  Kinerja sektor  Pelayanan  Publik .  Yogyakarta:
BPTE.
Miftakhur  Rokhman,  M.,  Adi  Wibowo,  S.,
Agus  Pranoto,  Y.,  &  Ardi  Widodo,  K.
(2018). Pelatihan Pemanfaatan Microsoft Office Pada Staf Pengajar Di Smplbn  (Sekolah  Menengah  Pertama Luar  Biasa  Negeri)  KOTA  MALANG. Jurnal Mnemonic , 1 (1), 4 – 9.
https://doi.org/10.36040/mnemonic.v1 i1.12 Muhammad  Nor.  (2015).  Kinerja  Aparatur Desa Dalam Pelaksanaan Administrasi
Desa  Dan  Pelayanan  Masyarakat  Di Kampung Long Iram Seberang Kecamatan  Long  Iram  Kabupaten Kutai  Barat. EJournal  Pemerintahan Integratif , 3 (1), 226 – 236. Rahmayani,  Irwan  Misbach,  S.  N.  (2020). Manajemen  kinerja  aparatur  desa dalam  mewujudkan  pembangunan  di desa  taeng  kecamatan  pallangga kabupaten  gowa. Jurnal  Washiyah , 1 (3), 559 – 575. Rumkorem,  G.  B.  (2019). Analisis  Kinerja Aparat  Kampung  Dalam  Pelayanan Publik Di Kampung Workwana Distrik Arso Kabupaten Keerom . 16 (1), 135 – 151. Republik Indonesia. (2014). Undang-
Undang  Nomor  6  Tahun  2014,  Pasal
4, Tentang Desa/ kampung.
Republik Indonesia. (2015). Peraturan
Daerah Nomor 4 Tahun 2015, pasal 4 Tentang  Penetapan  Kampung  di
Kabupaten Berau.
Sakti, R. T., & Mulyadi. (2015). Pelaksanaan
Pendidikan  dan  Pelatihan  Dalam Dinas  Pendidikan  dan  Kebudayaan
Provinsi  Bengkulu. Jurnal  Penelitian
Sosial Dan Politik , 4 (2), 37 – 48. Widiastuti, N. (2014). Pengelolaan Pembelajaran  Pelatihan  Komputer
Aplikasi  Microsoft  Excel  2010  dalam rangka  pencapaian  Hasil  Belajar  Bagi Warga  Belajar  di  PKBM  Bina  Mekar Cimahi Selatan. Empowerment , 4 (1), 14.