## PEMBERDAYAAN DAN PELATIHAN PEMBUATAN HANTARAN PADA IBU-IBU PKK di DESA BANDUNGSARI KECAMATAN SUKODADI

## LAMONGAN
Khofifah Indar Parawansyah 1 , Aqidatun Nisa’il Afrilia 2 , Khafidhoh Nurul Aini 3 , Abdur Rohim 4* 1,2,3,4* Universitas Islam Darul ‘Ulum Lamongan
khofifahip.2022@mhs.unisda.ac.id aqidatun.2021@mhs.unisda.ac.id
khafidhohnurul@unisda.ac.id rohim@unisda.ac.id *

## ABSTRACT
Many  housewives  who  have  spare  time  but  do  not  work  due  to  a  lack  of  knowledge  and  skills. Therefore,  the  existence  of  training  attended  by  PKK  mothers  in  Dusun  Bandung,  Bandungsari Village, Sukodadi District, Lamongan Regency, East Java, can increase knowledge and skills to fill leisure time, thus enabling them to open hantaran-making services as a side business. The training activity method applies four stages which include: the first stage is a survey using literature study, interviews, and direct observation methods; the second stage is material presentation using direct learning  methods  or  lectures  and  Q&A  sessions;  the  third  stage  is  training  with  direct  practice methods;  and  the  fourth  stage  is  mentoring  with  direct  observation  methods.  Based  on  the  final scores obtained, which are 92% for enthusiasm, 88% for knowledge, and 90% for skills aspects, it can be concluded that overall this training is considered successful. Participants were enthusiastic in attending the training, understanding the presented material, and able to skillfully practice the training material. This training received positive responses, so it should be further developed, and there needs to be organized follow-up activities.

## Keywords: Peningset or Delivery, PKK Participants

## ABSTRAK
Banyak  ibu  rumah  tangga  yang  mempunyai  waktu  senggang  tetapi  tidak  bekerja  disebabkan kurangnya pengetahuan dan keterampilan. Oleh karena itu adanya pelatihan yang diikuti peserta para ibu PKK di Dusun Bandung, Desa Bandungsari, Kecamatan Sukodadi, Kabupaten Lamongan, Jawa  Timur  dapat  meningkatkan  pengetahuan  dan  keterampilan  untuk  mengisi  waktu  luang sehingga  mampu  membuka  usaha  jasa  pembuatan  hantaran  sebagai  usaha  sampingan.  Metode kegiatan pelatihan ini menerapkan 4 tahapan yang meliputi: tahap pertama survey dengan metode studi literatur, wawancara dan observasi langsung; tahap kedua pemaparan materi dengan metode pembelajaran  langsung  atau  ceramah  dan  tanya  jawab;  tahap  ketiga  pelatihan  dengan  metode praktek secara langsung; dan tahap keempat pendampingan dengan metode pengamatan langsung. Berdasarkan  nilai  akhir  yang  diperoleh  yaitu  92%  untuk  aspek  antusias,  88%  untuk  aspek pengetahuan, dan 90% untuk aspek keterampilan, maka dapat diambil kesimpulan bahwa secara umum pelatihan ini digolongkan berhasil, peserta semangat mengikuti pelatihan, memahami materi yang  disampaikan,  dan  dapat  mempraktekkan  dengan  terampil  materi  pelatihan.  Pelatihan  ini mendapat tanggapan positif sehingga harus terus dikembangkan dan perlu ada kegiatan lanjutan yang terorganisir.
Kata Kunci: Peningset atau Hantaran, Ibu-Ibu PKK

## PENDAHULUAN
Indonesia adalah negara yang mempunyai beragam tradisi. Tradisi adalah adat  kebiasaan  yang  diwariskan  dari  nenek  moyang  dan  dilakukan  masyarakat hingga saat ini (Arumsari, 2018). Tradisi yang saat ini tetap dilakukan masyarakat Indonesia salah satunya pemberian hantaran yang terdapat dalam acara-acara atau hari-hari penting seperti pernikahan, lamaran, tunangan, menjelang Hari Raya dan acara penting lainnya. Peningset atau hantaran umumnya berisi set alat sholat, set alat mandi, pakaian, skincare , kain batik, dan lain-lain yang diperindah sedemikian rupa sehingga terlihat cantik dan mengagumkan. Tetapi dalam membuat hantaran memerlukan  banyak  percobaan  dan  sungguh-sungguh.  Sekarang  hantaran pengantin  bisa  menjadi  sumber  pendapatan  tambahan  terutama  untuk  ibu-ibu dengan banyak waktu luang, maka dengan waktu senggang tersebut para ibu rumah tangga  dapat  diedukasi  untuk  melakukan  aktivitas  positif.  (Susilowati  &  Farida, 2017).  Namun  kenyataannya  banyak  ibu  rumah  tangga  yang  mempunyai  waktu senggang belum ahli dalam membuat peningset atau hantaran.
Menurut survey yang sudah dilaksanakan diketahui bahwa sekelompok ibu- ibu  PKK  (Pemberdayaan  Kesejahteraan  Keluarga)  di  Dusun  Bandung,  Desa Bandungsari, Kecamatan Sukodadi, Kabupaten Lamongan, Jawa Timur, mayoritas (70%)  berstatus    sebagai  ibu  rumah  tangga  (pengangguran),  sementara  sisanya (30%)  bekerja  diberbagai  instansi  baik  pemerintah  maupun  swasta.  Waktu senggang  yang  dimiliki  oleh  50%  lebih  para  ibu  rumah  tangga  disela-sela kesibukannya  yaitu  7-10  jam  dalam  sehari.  Dan  50%  lebih  dari  ibu-ibu  PKK memiliki umur yang tergolong produktif dalam rentang umur 35 hingga 50 tahun, dengan  umur  tersebut  ibu-ibu  rumah  tangga  memiliki  kesempatan  bagus  untuk melakukan aktivitas positif seperti membuat hantaran guna menambah pendapatan keluarga  contohnya  seperti  produksi  hantaran.  Namun,  para  ibu  PKK  yang menganggur  dan  mempunyai  banyak  waktu  senggang  yang  berada  dalam  usia produktif di Dusun Bandung, Desa Bandungsari, Kecamatan Sukodadi, Kabupaten Lamongan  belum  mampu  membuat  hantaran  yang  layak  jual.  Adanya  jasa pembuatan  hantaran  ini  banyak  dibutuhkan,  alasannya  mayarakat  di  Desa Bandungsari  lebih  suka  memakai  jasa  hantaran.  Karena  masyarakat  ingin  acara pernikahannya menjadi  berkesan, terutama saat  sesi  seserahan. Dengan  memakai
jasa  hias  atau  sewa  peralatan  seserahan  dapat  membuat  hantaran  menjadi  lebih cantik dan mengagumkan, selain itu prepare pernikahan menjadi lebih simpel dan dapat menyingkat waktu.
Hasil  penelitian  peneliti  lain  menunjukkan  mayoritas  ibu-ibu  dengan banyak  waktu  luang  dalam  umur  produktif  tidak  bekerja  atau  menganggur disebabkan  kurangnya  pengetahuan  dan  keterampilan  (Septriani,  dkk,  2023; Novita, dkk, 2023;  Yulinda &  Putri, 2023). Tidak sedikit  para ibu  rumah tangga yang  menganggur  belum  mampu  memproduksi  hantaran  yang  layak  jual  dengan baik.  Merujuk  pada  beberapa  penelitian  terdahulu  (Septriani,  dkk,  2023;  Novita, dkk,  2023;  Yulinda  &  Putri,  2023),  tidak  sedikit  para  ibu  rumah  tangga  yang menganggur masih belum mampu memproduksi hantaran yang layak jual dengan baik. Merujuk pada beberapa penelitian terdahulu, keahlian para ibu rumah tangga yang menganggur butuh  dikembangkan. Salah satu hal yang dapat dilakukan ibu rumah  tangga  diwaktu  luangnya  adalah  bekerja produktif,  contohnya  mengikuti pelatihan  membuat  hantaran  sehingga  dapat  meningkatkan  keterampilan  dan mampu  membuka  usaha  jasa  pembuatan  hantaran.  Ini  sesuai  dengan  penelitian Septriani,  dkk,  2023;  Novita,  dkk,  2023  yaitu  dengan  adanya  pelatihan  bisa meningkatkan  ilmu  dan  keahlian  ibu-ibu  yang  menganggur  sehingga  mampu membuat bisnis jasa pembuatan hantaran.
Pemberdayaan  dan  pelatihan  pembuatan  hantaran  yang  dilakukan  bisa meningkatkan  ilmu dan  keahlian para  ibu  rumah tangga yang tidak bekerja  pada usia  produktif  sehingga  mampu  membuka  usaha  jasa  pembuatan  hantaran  yang dapat menjadi bisnis sampingan. Khususnya bagi ibu-ibu di Dusun Bandung, Desa Bandungsari  yang  mayoritas  mereka  mempunyai  banyak  waktu  senggang  diluar waktu kesibukan mengurus keluarga.
Pada  pengabdian  masyarakat  ini    akan  diajarkan  dan  didampingi tentang tata cara membuat aneka bentuk hantaran diantaranya bentuk angsa, kelinci, udang dengan  berbahan  dasar  set  alat  sholat,  pakaian,  handuk,  dll  untuk  menggunakan waktu senggang ibu-ibu rumah tangga  sehingga mereka memiliki aktivitas positif yang  bisa  meningkatkan  pengetahuan  dan  keterampilan  membuat  hantaran  dan mampu  membuka  jasa  pembuatan  hantaran  yang  bisa  memberikan  tambahan pendapatan  untuk  keluarga.  Melihat  peluang  tersebut,  layanan  hantaran  di  Desa
Bandungsari  memang  masih  mempunyai  ruang  yang  luas  untuk berkembang, alasannya layanan ini masih tergolong sedikit. Selanjutnya, cenderung jelas dalam segi pasar karena pernikahan akan terus ada. Jadi, hal ini sebagai salah satu peluang untuk  membuka  jasa  hias  hantaran.  Selanjutnya,  bila  diamati  dari  segi  modal, hampir  semua  orang  dapat  memulai  layanan  hantaran  karena  tidak  memerlukan banyak  modal  untuk  memulainya.  Tentu  saja  layanan  hantaran  ini  bisa mendatangkan banyak keuntungan. Oleh karena itu, tim pengabdian memberikan pelatihan membuat hantaran kepada ibu-ibu PKK di Desa Bandungsari berdasarkan peluang yang ada.  Tujuan  Pengabdian  Pada  Masyarakat  (PPM)  yaitu  untuk mengedukasi para ibu rumah tangga supaya mempunyai ilmu tentang pentingnya memanfaatkan  waktu  senggang  dengan  aktivitas  yang  positif  yang  bisa memberikan keuntungan yaitu dengan menciptakan hantaran.

## Permasalahan Mitra
Pelatihan ini adalah pelatihan tahap pertama dengan 10 peserta ibu rumah tangga.  Salah  satu  peserta  dari  pelatihan  ini  sudah  mengetahui  adanya  pelatihan membuat  hantaran  pada  tempo  yang  lalu,  Selanjutnya  secara  lisan  ibu  tersebut memohon  untuk  diadakan  lagi  namun  dengan  pembahasan  yang  lebih  komplit mencakup semua alat/bahan untuk seserahan agar tidak terkhusus pada handuk saja. Perkara  yang  muncul  yaitu  sekelompok  ibu  tidak  dapat  memproduksi  hantaran dengan kreatif dan indah, padahal keahlian ini jelas diperlukan bagi mereka yang berpotensi  dalam  usaha  jasa  memperindah  hantaran.  Menurut    analisis  situasi, ternyata  banyak  ibu  yang  ingin  belajar  keahlian  ini  tetapi  tidak  memiliki kesempatan  karena  terhalang  biaya  menyelenggarakan  pelatihan  ini.  Sasaran kegiatan ini yaitu para ibu rumah tangga di Dusun Bandung, Desa Bandungsari.

## Target
Target  dari  kegiatan  ini  adalah  ibu-ibu  di  Dusun  Bandung,  Desa Bandungsari yang kesehariannya memiliki banyak waktu luang di rumah, dengan adanya  pemberdayaan  dan  pelatihan  pembuatan  hantaran  ini  diharapkan  mereka mampu  mempraktekkannya  dalam  kesehariannya,  dengan  memiliki  keahlian  ini mereka akan bisa memproduksi hantarannya sendiri sehingga dapat meminimalisir biaya,  dan  jasa  produksi  hantaran  ini  dapat  dijadikan  usaha  sampingan  sebagai tambahan penghasilan keluarga.

## METODE PELAKSANAAN
Pelatihan ini dilaksanakan dengan menerapkan 4 tahapan yang dapat dilihat pada diagram berikut:
Gambar 1. Tahap-tahap dalam pelatihan
Tahap awal survey dengan metode studi literatur melalui bahan bacaan yang relevan,  wawancara  dengan  10  ibu  rumah  tangga  di  Desa  Bandungsari  dan membuat perizinan kegiatan pelatihan pada pihak yang berwenang, dan observasi langsung pada lingkungan warga di Desa Bandungsari untuk mendapat gambaran umum kondisi lingkungan warga desa terutama para ibu rumah tangga; tahap kedua pemaparan materi dengan metode pembelajaran langsung atau ceramah dan tanya jawab untuk memperkuat pemahaman peserta pelatihan tentang tata cara membuat aneka  bentuk  hantaran;  tahap  ketiga  pelatihan  dengan  metode  praktek  secara langsung atau memberikan kesempatan peserta pelatihan untuk mencoba membuat hantaran  serta  memberi  motivasi  pada  peserta  untuk  membuat  aneka  bentuk hantaran; dan tahap keempat pendampingan dengan metode pengamatan langsung terhadap  kemampuan  dan  keterampilan  peserta  setelah  dilakukan  pelatihan,  jika terdapat peserta yang belum berhasil dalam membuat hantaran dengan baik maka akan  diberi  pelatihan  kembali  sampai  peserta  tersebut  dapat  membuat  hantaran dengan baik dan layak jual.
Instrumen  yang  digunakan  meliputi:  instrumen  untuk  mengetahui keanstusiasan  peserta,  instrumen  untuk  mengetahui  pengetahuan  peserta,  dan instrumen untuk mengetahui keterampilan peserta.
Antusias  diukur  dari  sikap  semangat,  ketertarikan,  merasa  senang,  dan mendukung  diselenggarakannya  pelatihan  pembuatan  hantaran.  Hasil  respon digunakan  untuk  mengetahui  antusias  warga  terhadap  pelatihan  pembuatan hantaran. Perhitungan angket respon dapat memakai rumus berikut:
𝑁 = 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑑𝑖𝑑𝑎𝑝𝑎𝑡 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑢𝑚 × 100 %
Keterangan:
Survey Pemaparan Materi Pelaksanaan Pelatihan Pendampingan
𝑁 = Nilai Akhir
Tabel 1. Kriteria Penilaian Antusias Nilai Kriteria Penilaian 80 % ≤ 𝑁 ≤ 100 % 61 % < 𝑁 < 80 % 41 % < 𝑁 < 60 % 21 % < 𝑁 < 40 % 0 % ≤ 𝑁 < 20 %
Sangat Antusias Antusias Cukup Tidak Antusias
Sangat Tidak Antusias
Pengetahuan  diukur  dari  pelatihan  dapat  meningkatkan  produktivitas peserta, kefahaman materi, pengetahuan dan inovasi baru. Hasil respon digunakan untuk  mengetahui  pengetahuan  warga  terhadap  pelatihan  pembuatan  hantaran. Perhitungan angket respon dapat memakai rumus berikut:
𝑁 = 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑑𝑖𝑑𝑎𝑝𝑎𝑡 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑢𝑚 × 100 %
Keterangan:
𝑁 = Nilai Akhir
Tabel 2. Kriteria Aspek Pengetahuan Nilai Kriteria Penilaian 80 % ≤ 𝑁 ≤ 100 % 61 % < 𝑁 < 80 % 41 % < 𝑁 < 60 % 21 % < 𝑁 < 40 %
0 % ≤ 𝑁 < 20 % Sangat Baik
Baik
Cukup
Tidak Baik
Sangat Tidak Baik
Keterampilan  diukur  dari  hasil  pelatihan  berhasil  meningkatkan keterampilan  masyarakat  dalam  membuat  hantaran  dan  dapat  meningkatkan kemampuan berdagang dengan ide dan inovasi baru. Hasil respon digunakan untuk mengetahui  Keterampilan  warga  selama  pelatihan  pembuatan  hantaran. Perhitungan angket respon dapat memakai rumus berikut:
𝑁 = 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑑𝑖𝑑𝑎𝑝𝑎𝑡 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑢𝑚 × 100 %
Keterangan:
𝑁 = Nilai Akhir
Tabel 3. Kriteria Aspek Keterampilan Nilai Kriteria Penilaian 80 % ≤ 𝑁 ≤ 100 % 61 % < 𝑁 < 80 % 41 % < 𝑁 < 60 % 21 % < 𝑁 < 40 % 0 % ≤ 𝑁 < 20 %
Sangat Baik
Baik Cukup Tidak Baik
Sangat Tidak Baik
HASIL DAN PEMBAHASAN
Pada  pemberdayaan  dan  pelatihan  pembuatan  hantaran  ini  melewati  4 tahapan,  yaitu  tahap  survey,  tahap  pemaparan  materi,  tahap  pelatihan  dan  tahap pendampingan.  Berikut  detail  penjelasan  tahapan  pemberdayaan  dan  pelatihan pembuatan hantaran.
Pada  tahap  pertama  yaitu  survey,  hasil  dari  studi  literatur  yang  telah dilakukan dengan mengkaji bahan bacaan seperti jurnal-jurnal yang relevan dengan masalah  dan  tujuan  penelitian  yang  dihadapi  dapat  membuat  peneliti  lebih  siap menghadapi kendala yang mungkin terjadi seperti kendala yang ada pada penelitian dalam  jurnal  sebelumnya,  sehingga  peneliti  dapat  menentukan  metode  terbaik dalam  persiapan,  pelaksanaan  maupun  pasca  pelaksanaan pelatihan,  dari  hasil wawancara yang dilakukan di Desa Bandungsari didapat informasi bahwa dari 10 terdapat  9  ibu-ibu  dengan  banyak  waktu  luang  disela-sela  kesibukan  mengurus keluarga  dalam  usia  produktif  namun  tidak  bekerja,  belum  mempunyai pengetahuan  dan  keterampilan  dalam  membuat  hantaran,  dengan  demikian  yang menjadi  peserta  pada  kegiatan  pemberdayaan  dan  pelatihan  pembuatan  hantaran ialah 10 peserta ibu-ibu PKK. Pelaksanaan pelatihan ini dilakukan di rumah salah satu  ibu-ibu  PKK  tersebut,  karena  hasil  dari  observasi  didapat  bahwa  rumah tersebut cukup luas dan layak untuk dijadikan tempat kegiatan pemberdayaan dan pelatihan  pembuatan  hantaran.  Kegiatan  pemberdayaan  dan  pelatihan  ini dilaksanakan  di  Dusun  Bandung,  Desa  Bandungsari,  Kecamatan  Sukodadi, Kabupaten Lamongan, Jawa Timur pada hari Minggu tanggal 24 Desember 2023.
Pada tahap kedua pemaparan materi yang disampaikan ialah tentang bahan dan alat, tata cara atau langkah-langkah dan teknik yang diperlukan dalam membuat aneka  bentuk  hantaran  diantaranya  bentuk  angsa,  kelinci,  udang  dan  pemaparan materi tentang cara pembuatan hantaran yang bernilai jual tinggi serta bagaimana cara dalam menetapkan biaya untuk jasa pembuatan hantaran tersebut.
Bahan dan alat yang dibutuhkan terdiri atas:
1. Semua  bahan  yang  umumnya  digunakan  untuk  hantaran  diantaranya  kain batik, set alat sholat, handuk, set bed cover , set alat mandi, pakaian, dll.
2. Karet
3. Jarum
4. Kawat hias
5. Gunting
6. Mata palsu
7. Pita hias
8. Bunga dan ranting palsu
9. Keranjang
10. Kertas krep dan aksesoris tambahan
11. Plastik hias
12. Solasi
13. Kain sponbon
14. Double tipe
Cara atau langkah-langkah pembuatan hantaran bentuk angsa dari handuk:
1. Bentangkan handuk secara mendatar.
2. Gulung kedua tepi luar handuk menuju bagian tengahnya.
3. Lipat gulungan tersebut membentuk seperti huruf Z.
4. Beri hiasan mata pada gulungan tadi hingga menjadi seperti angsa, lalu ulangi langkah 1 sampai 4 untuk membuat pasangan angsa yang saling membentuk hati.
5. Letakkan pasangan angsa ke dalam kotak, bungkus dan hias.
Cara atau langkah-langkah pembuatan hantaran bentuk kelinci dari handuk:
1. Lipat  handuk  menjadi  2  bagian  sama  besar  kemudian  ikat  bagian  ujung handuk menggunakan karet  untuk  membuat  telinga kelinci,  pastikan kedua telinga kelinci sama panjang.
2. Untuk  membentuk  kepala  kelinci  gulung  handuk  hingga  habis,  tekuk gulungan handuk tersebut kemudian ikat dengan karet.
3. Ikat  bagian  ujung  handuk  menggunakan  karet  untuk  membentuk  kaki,  ikat sekali lagi menggunakan karet untuk membentuk badan kelinci. Ambil kain handuk yang berada di bawah bentuk telinga kelinci kemudian selimutkan ke bagian depan untuk membentuk bagian muka.
4. Gunakan mata tiruan dan kain sponbon untuk bagian mulut kelinci, kemudian tempel dengan double tipe.
5. Masukkan keranjang dan bungkus dengan plastik hias.
Cara atau langkah-langkah pembuatan hantaran bentuk udang dari handuk:
1. Bentangkan handuk.
2. Lipat sisi handuk secara zigzag.
3. Gunakan karet untuk mengikat bentukan handuk.
4. Lipat handuk hingga membentuk kepala udang dan ikat dengan karet.
5. Tusuk hasil bentukan dengan jarum dan hias dengan mata palsu.
6. Letakkan handuk bentuk udang ke dalam keranjang dan hias dengan cantik.
Pada  tahap  ketiga  pelaksanaan  pelatihan  dengan  praktek  secara  langsung, peserta  dari kegiatan  ini sangat  semangat  dan antusias ketika  mereka belajar dan berlatih  membuat  hantaran,  banyak  peserta  ibu  rumah  tangga  yang  berhasil membuat hantaran dengan baik dan layak jual sesuai dengan yang dipaparkan oleh tim  pelatihan,  para  ibu  rumah  tangga  juga  terlihat  termotivasi  untuk  membuat hantaran dengan bentuk lain yang lebih kreatif.
Pada  tahap  keempat  yaitu  pendampingan  peserta  pelatihan,  setelah  jangka waktu satu minggu pelatihan dari 10 terdapat 2 peserta ibu-ibu rumah tangga yang masih belum bisa membuat hantaran dengan baik, sehingga kedua ibu-ibu tersebut diberi  pelatihan  kembali  hingga  kemudian  mereka  mampu  membuat  hantaran dengan baik yang layak jual.
Berikut ini beberapa contoh dari bentuk-bentuk hantaran.
Gambar 2. Hantaran bentuk angsa
Gambar 3. Hantaran bentuk kelinci
Gambar 4. Hantaran bentuk udang

## Dokumentasi Kegiatan
Berikut dokumentasi dari kegiatan pemberdayaan dan pelatihan ini.
Gambar 5. Foto kegiatan

## Evaluasi Kegiatan
Evaluasi pengabdian masyarakat ini dilaksanakan dengan menyebar angket kepada 10 orang peserta. Tujuan dari angket ini untuk mengevaluasi keberhasilan pelatihan. Berikut hasil perhitungan angket penilaian peserta.
Hasil penilaian antusias peserta di bawah ini diperoleh dari hasil pengisian angket terhadap respons ibu-ibu PKK pada pelatihan pembuatan hantaran. Hasilnya dalam Tabel 4 di bawah ini.
Tabel 4. Hasil Angket Antusias No Skor Banyak Responden Skor Total Nilai Akhir Kriteria 1. 2. 5 4 7 2 35 8 92 Sangat Antusias
3. 3 1 3
Hasil  penilaian  pengetahuan  di  bawah  ini  diperoleh  dari  hasil  pengisian angket terhadap respons ibu-ibu PKK pada pelatihan pembuatan hantaran. Hasilnya dalam Tabel 5 di bawah ini.
Tabel 5. Hasil Angket Pengetahuan No Skor Banyak Responden Skor Total Nilai Akhir Kriteria 1. 2. 3. 5 4 3
5 4 1
25 16 3 88 Sangat Baik
Hasil  penilaian  keterampilan  di  bawah  ini  diperoleh  dari  hasil  pengisian angket terhadap respons ibu-ibu PKK pada pelatihan pembuatan hantaran. Hasilnya dalam Tabel 6 di bawah ini.
Tabel 6. Hasil Angket Keterampilan No Skor Banyak Responden Skor Total Nilai Akhir Kriteria 1. 2. 3. 5 4 3
6 3 1
30 12 3
90 Sangat Baik

## SIMPULAN
Dari  penelitian  kegiatan  pengabdian  masyarakat  ini  dapat  disimpulkan bahwa  kreativitas  dalam  pembuatan  peningset  atau  hantaran  bisa  membantu mengisi  waktu  senggang  para  ibu  rumah  tangga  di  Desa  Bandungsari,  dapat membantu  meningkatkan  penghasilan  keluarga  di  desa  tersebut  dan  berdasarkan nilai  akhir  yang  diperoleh  yaitu  92%  untuk  aspek  antusias,  88%  untuk  aspek pengetahuan, dan 90% untuk aspek keterampilan dapat diambil kesimpulan bahwa secara  umum  pelatihan  ini  digolongkan  berhasil,  peserta  semangat  mengikuti pelatihan, memahami materi yang disampaikan, dan dapat mempraktekkan dengan terampil materi pelatihan. Pelatihan ini mendapat tanggapan positif sehingga harus terus dikembangkan dan perlu ada kegiatan lanjutan yang terorganisir.
Pelatihan ini telah berhasil  dilakukan di hari  Minggu, 24 Desember 2023 dengan 10 orang peserta ibu rumah tangga di Dusun Bandung, Desa Bandungsari, Kecamatan  Sukodadi,  Kabupaten  Lamongan,  Jawa  Timur.  Selain  melakukan pelatihan,  penulis  juga  mengevaluasi  kegiatan  guna  mengetahui  keberhasilan pelatihan.

## SARAN
Berdasarkan tahap-tahapan pelatihan, berikut saran yang dapat penulis berikan.
1. Kegiatan ini mendapat respons positif dari masyarakat dan sekitarnya, sehingga harus terus ditingkatkan secara berkelompok dan terstruktur.
2. Kegiatan  lanjutan  harus  dilakukan  secara  teratur  untuk  mengevaluasi  dampak pada  peserta  pelatihan,  baik  positif  maupun  negatif  untuk  dijadikan pembelajaran bagi pelaksana.

## DAFTAR RUJUKAN
Arumsari, Novie Wahyu. 2018. Makna Tingkepan dalam Tradisi Jawa Perspektif Pendidikan  Islam  di  Dusun  Kranjansari  Desa  Kebumen  Kecamatan Banyubiru  Kabupaten  Semarang  Tahun  2017. Skripsi  tidak  diterbitkan .
Salatiga: Jurusan Pendidikan Agama Islam IAIN Salatiga.
Novita,  Elok,  dkk.  2023.  Pelatihan  Kreasi  Seni  Hantaran  Pengantin  Pada Dharmawanita Kapanewon Pengasih Wates. Prosiding Pendidikan Teknik Boga Busana FT UNY, 16 (1).
Septriani,  dkk.  2023.  Pemberdayaan  Perempuan  Melalui  Pelatihan  Keterampilan Membuat Hantara dan Seserahan Pernikahan di Kelurahan Pasar Bengkulu. Madaniya, 4 (2), 802-809.
Susilowati,  Sri  &  Farida,  Ilya.  2017.  Pelatihan  Pembuatan  Hantaran  Pengantin Pengisi Waktu Luang bagi Ibu PKK. Jurnal Komunikasi Profesional, 1 (2), 166-179.
Yulinda, Deva & Putri, S.C. 2023. Stereotip Ibu Rumah Tangga sebagai Perempuan Pengangguran  (Studi  Kasus  Dinas  Kependudukan  dan  Catatan  Sipil Kabupaten Lombok Utara). Journal of Indonesian Islamic Family Law. 5 (1): 83-98.