## Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan (JISIP)
Vol. 7 No. 1 Januari 2023 e-ISSN : 2656-6753, p-ISSN: 2598-9944
DOI: 10.58258/jisip.v7i1.4400/http://ejournal.mandalanursa.org/index.php/JISIP/index

## Pengaruh Pengendalian Diri Dan Stres Kerja Terhadap Perilaku Cyberloafing Pada Dosen Di Indonesia
Kartinah 1 , Anang Maruf Saifulah 2 , Tiara Nur Anisah 3 , Nurwiyanta 4 , Danang Sunyoto 5 1,2,3,4,5 Prodi. Manajemen-Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Unievrsitas Janabadra-Yogyakarta
Article Info Abstract Article history: Received : 22 Desember 2022 Publish : 20 Januari 2023 This study aims to examine the influence of personality, the influence of self-control and work  stress  on  cyberloafing  behavior.  The  population  in  this  study  are  lecturers  in Indonesia.  Sampling  in  this  study  used  a  non-probability  sampling  (convenience sampling)  technique.  Determination  tests,  F  statistical  tests  and  t  statistical  tests  are carried out to answer the research hypothesis. The results of this study show that self- control negatively affects cyberloafing behavior and work stress has a positive effect on cyberloafing behavior. The study has a regression model = -5.064 - 0.206 X1 + 0.755 X2 with an R Square value of 0.357.
Keywords: Self-control, work stress, and the introduction of cyberloafing Info Artikel Abstrak Article history: Received : 22 Desember 2022 Publish : 20 Januari 2023 Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh kepribadian, pengaruh pengendalian diri dan stres kerja terhadap perilaku cyberloafing. Populasi dalam penelitian ini adalah dosen di  Indonesia.  Pengambilan  sampel  dalam  penelitian  ini  menggunakan  teknik  non- probability  sampling  (convenience  sampling).  Uji  determinasi,  uji  statistik  F  dan  uji statistik  t  dilakukan  untuk  menjawab  hipotesis  penelitian.  Hasil  penelitian  ini menunjukkan  bahwa  pengendalian  diri  berpengaruh  negatif  terhadap  perilaku cyberloafing  dan  stres  kerja  berpengaruh  positif  terhadap  perilaku  cyberloafing.
Penelitian ini memiliki model regresi =  -5,064 - 0,206 X1 + 0,755 X2 dengan nilai R Square 0,357.
This is an open access article under the Lisensi Creative Commons Atribusi-
BerbagiSerupa 4.0 Internasional
Corresponding Author:

## Kartinah
Prodi. Manajemen-Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Unievrsitas Janabadra-Yogyakarta Email: kartinah@janabadra.ac.id

## 1. PENDAHULUAN
Di era globalisasi saat ini, kemajuan pesat di bidang teknologi memberikan dampak yang sangat besar bagi masyarakat. Kemajuan  teknologi ini sangat memanjakan dari segi fungsi dan kegunaan [1]. Saat ini smartphone atau komputer merupakan barang yang hampir dimiliki oleh setiap  orang,  sehingga  bukan  merupakan  barang  mewah  lagi,  karena  setiap  orang  saat  ini merasakan  kebutuhan  bahkan  bergantung  pada  perangkat  untuk  memudahkan  aktivitas,  seperti berkomunikasi,  mengakses  informasi,  mengerjakan  tugas  dan  lain  sebagainya.  [2].  Berbagai kemudahan akses informasi di seluruh dunia, ternyata memiliki beberapa kelemahan yang dibawa ke  dalam  dunia  kerja  [1].  Dalam  praktiknya,  masih  ada  karyawan  yang  nakal  menggunakan internet  di  luar  pekerjaannya.  Hal  semacam  ini  disebut  Cyberloafing  [3].  Cyberloafing  atau cyberslacking adalah penggunaan internet oleh karyawan pada jam kerja untuk tujuan yang tidak berhubungan dengan pekerjaan [4].
Di Indonesia, cyberloafing banyak terjadi di kalangan pekerja atau karyawan di perusahaan atau organisasi. Hal ini dibuktikan dengan fakta bahwa pengguna internet didominasi oleh para pekerja [5]. APJII mengumumkan bahwa jumlah pengguna internet di Indonesia hingga kuartal kedua tahun 2021 naik menjadi 73,7 persen dari populasi atau setara dengan 196,7 juta pengguna, survei ini menggambarkan peningkatan jumlah pengguna internet di Indonesia sebesar 8,9 persen dibandingkan  tahun  2020.  Hasilnya  mayoritas  pengguna  mengakses  internet  lebih  dari  8  jam dalam satu hari [6].
Pada  dasarnya  perilaku  cyberloafing  ini  sebenarnya  tidak  terlalu  merugikan  perusahaan apabila  waktu  penggunaannya  dapat  dikendalikan  dan  dibatasi  [7].  Sebuah  penelitian  yang
dilakukan  oleh  University  of  Cincinnati  di  Amerika  Serikat  mengungkapkan  bahwa  istirahat sejenak  di  dunia  maya  dapat  meningkatkan  produktivitas,  tetapi  menghabiskan  terlalu  banyak waktu.  untuk  melakukan  hal-hal  lain  secara  online  ketika  seharusnya  bekerja  dapat  mengubah orang menjadi cyberloafer [8]. Oleh karena itu, cyberloafing merupakan perilaku kontraproduktif yang memungkinkan karyawan melakukan aktivitas pribadi namun tetap terlihat bekerja keras di tempat kerja [9].
Menurut  hasil  survey  yang  dilakukan  di  Indonesia,  rata-rata  seorang  karyawan menghabiskan waktu satu jam per hari untuk browsing dunia maya dan 2 jam lebih untuk browsing segala  hal  yang  tidak  ada  hubungannya  sama  sekali  dengan  pekerjaan.  Jika  dihitung  dalam sebulan, maka waktu yang digunakan adalah 2,5 hari kerja untuk mengakses semua hal yang tidak berhubungan dengan pekerjaan [10]. Dari konsekuensi negatif yang ditimbulkan cyberloafing bagi organisasi, penting bagi organisasi untuk memahami mengapa karyawan terlibat dalam perilaku cyberloafing  di  tempat  kerja  dan memahami  faktor-faktor  yang  berkontribusi  terhadap  perilaku tersebut sehingga organisasi dapat secara efektif mengelola dan mengontrol penggunaan internet karyawan di tempat kerja.
Salah satu faktor yang dapat mempengaruhi perilaku cyberloafing adalah faktor individu [11]. Faktor individu mencakup banyak hal, yaitu persepsi dan sikap karyawan terhadap internet, kebiasaan (habits), faktor demografis, dan sifat pribadi karyawan. Kemudian ciri-ciri karyawan seperti  rasa  malu,  kesepian,  isolasi,  pengendalian  diri,  harga  diri,  dan  locus  of  control  dapat mempengaruhi bagaimana karyawan menggunakan Internet [12]. Penelitian lebih lanjut tentang pengendalian diri, pegawai yang memiliki kecenderungan lebih besar untuk melakukan perilaku menyimpang di tempat kerja adalah pegawai yang memiliki pengendalian diri yang rendah [13]. Kemudian hasil penelitian [14] selfcontrol berpengaruh signifikan terhadap perilaku cyberloafing. Selanjutnya  penelitian  yang  dilakukan  oleh  [15]  bahwa  pengendalian  diri  tidak  berpengaruh negatif signifikan terhadap perilaku cyberloafing. Penelitian [16] mengatakan bahwa pengendalian diri memiliki pengaruh negatif yang signifikan terhadap perilaku cyberloafing.
Faktor lain yang dapat mempengaruhi perilaku cyberloafing adalah stres kerja [17]. Stres di  lingkungan  kerja  merupakan  hal  yang  sering  terjadi  pada  karyawan,  dan  tentunya  karyawan akan  berusaha  untuk  mengatasi  stres  yang  dialaminya  [18].  Cyberloafing  juga  dapat  diartikan sebagai salah satu cara yang dapat digunakan karyawan untuk mengatasi stres kerja. Stres kerja dapat  disebabkan  oleh  ketidakjelasan  tentang  apa  yang  harus  dilakukan  untuk  menyelesaikan pekerjaan  (ambiguitas  peran)  [19].  Cyberloafing  juga  bisa  disebabkan  karena  karyawan mengalami  konflik  dengan  rekan  kerja,  atasan  atau  dengan  kelompok  kerja  tempatnya  bekerja (konflik  peran).  Selain  kedua  hal tersebut,  stres  kerja  dapat  disebabkan  karena  pegawai merasa jumlah  pekerjaan  yang  dibebankan  melebihi  kemampuannya  (role  overload)  [20].  Menurut penelitian selanjutnya bahwa karakteristik pekerjaan yang dilakukan oleh karyawan juga memiliki peranan  penting  dalam  terjadinya  perilaku  cyberloafing  seperti  jenis  pekerjaan  tertentu  yang menimbulkan ambiguitas peran dan konflik dengan rekan kerja, sehingga akan berdampak pada pekerjaan. stres [21].
Dalam  menghadapi  persaingan  global,  perguruan  tinggi  bertanggung  jawab  untuk menghasilkan sarjana yang kompeten. Sehingga perlu perhatian khusus dari setiap dosen sebagai pendidik agar dapat melahirkan calon sarjana yang berkualitas [22]. Dari pengamatan awal para peneliti, dengan kecanggihan teknologi di era ini globalisasi, masih banyak yang menggunakan fasilitas  internet  untuk  kesenangan  pribadi  selama  jam  kerja,  seperti  mengirim  pesan, menggunakan media sosial, atau untuk hiburan.
Hal ini juga didukung oleh penelitian yang dilakukan oleh [23] yang menunjukkan bahwa Cyberloafing  secara  positif  memoderasi  Innovative  Works  Behaviour  (IWB)  terhadap  kinerja penelitian  dosen,  sehingga  dapat  disimpulkan  bahwa  penyalahgunaan  internet  berpengaruh terhadap  rendahnya  penelitian  dosen.  Oleh  karena  itu  diperlukan  pengendalian  diri  yang  tinggi agar  dosen  tidak  menyia-nyiakan  waktunya  terutama  pada  jam  kerja  untuk  melakukan  sesuatu yang tidak ada kaitannya dengan pekerjaannya sebagai dosen. Kemudian observasi yang dilakukan peneliti  dari  tuntutan  diatas  ditambah  dengan  jumlah  jam  kerja  yang  dibebankan kepada  dosen
yaitu 37,5 jam/minggu yang telah ditetapkan oleh Kementerian Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi. Hal ini dapat menjadi penyebab stres yang timbul pada dosen sehingga melakukan perilaku kontraproduktif.
Berdasarkan penjelasan latar belakang yang telah dijelaskan di atas, peneliti merasa bahwa topik  perilaku  Cyberloafing  pada  dosen  menjadi  penting,  sehingga  tertarik  untuk  melakukan penelitian  lebih  lanjut  dengan  judul  “Pengaruh  Pengendalian  Diri  dan  Stres  Kerja  terhadap Perilaku Cyberloafing pada Dosen di Indonesia”

## 2. TINJAUAN PUSTAKA
Ada  beberapa  istilah  lain  yang  dapat  digunakan  untuk  menggambarkan  perilaku cyberloafing,  yaitu  cyberslacking,  non-workrelated  computing,  cyberbludging,  on-line  loafing, internet deviance, penggunaan internet bermasalah, penggunaan web pribadi di tempat kerja, dan kecanduan  internet,  penyalahgunaan  internet  dan  internet.  kecanduan  [24].  Menurut  [3] Cyberloafing terjadi ketika seorang karyawan diminta untuk benar-benar bekerja, tetapi karyawan tersebut terlibat dalam aktivitas lain seperti chatting, membuka Facebook, atau menonton video di  Youtube.  Cyberloafing  sendiri merupakan  perilaku  karyawan  dalam  menggunakan  berbagai jenis media komputerisasi (seperti smartphone, desktop, tablet) di tempat kerja untuk kegiatan yang  tidak  merusak  dan  atasan  tidak  menganggap  bahwa  perilaku  tersebut  terkait  dengan pekerjaannya [3]. [25], menjelaskan bahwa ada tiga faktor munculnya perilaku cyberloafing, yaitu faktor individu, faktor organisasi, dan faktor situasional.
Perilaku cyberloafing biasanya terjadi ketika karyawan memiliki akses internet di tempat kerja sehingga hal ini sangat dipengaruhi oleh faktor situasional yang memediasi perilaku tersebut [26]. Kemudian menurut [27] membagi Cyberloafing menjadi empat tiga yaitu, kegiatan sosial, kegiatan  informasi,  kegiatan  hiburan.  Sedangkan  menurut  [4]  perilaku  cyberloafing  yang dilakukan oleh karyawan disebabkan oleh stres kerja.

## A. Pengendalian diri
Pengendalian  Diri  merupakan  salah  satu  fungsi  sentral  dalam  diri  individu  [28]. Pengendalian diri adalah kemampuan individu untuk menahan keinginan dan dorongan sesaat yang  bertentangan  dengan  perilaku  yang  tidak  sesuai  dengan  norma  sosial.  [29] mendefinisikan  kontrol  diri  sebagai  kemampuan  individu  untuk  menyusun,  membimbing, mengatur, dan mengarahkan bentuk-bentuk perilaku yang dapat menimbulkan konsekuensi positif. Pengendalian Diri dapat dikembangkan dan digunakan oleh individu untuk mencapai keberhasilan dalam proses kehidupannya [30].
Aspek  pengendalian  diri  meliputi  pengendalian  perilaku,  pengendalian  kognitif, pengendalian dalam mengambil keputusan dan pengendalian atas informasi [31]. Kontrol diri yang  rendah  adalah  orang  yang  cenderung  memiliki  orientasi  “di  sini  dan  sekarang”  [32]. lebih suka menyelesaikan sesuatu secara fisik daripada mengandalkan kognitif, suka terlibat dalam aktivitas berbahaya, kurang peka terhadap kebutuhan orang lain, lebih suka jalan pintas dibandingkan dengan hal-hal kompleks, dan memiliki toleransi yang rendah terhadap sumber frustrasi [33].
B. Stres Kerja
Stres kerja adalah suatu kondisi ketegangan yang mempengaruhi emosi, proses berpikir dan kondisi seseorang [34]. Stres digunakan untuk menunjukkan suatu tekanan atau tuntutan yang  dialami  individu,  sehingga  stres  yang  terlalu  besar  dapat  mengancam  kemampuan seseorang  dalam  menjalankan  tugasnya,  artinya  mengganggu  prestasi  kerjanya.  Menurut Gibson  stres  kerja  adalah  respon  penyesuaian  yang  ditengahi  oleh  perbedaan  individu dan/atau  proses  psikologis  yang  merupakan  konsekuensi  dari  setiap  tindakan  eksternal (lingkungan),  situasi,  atau  peristiwa  yang  membebankan  tuntutan  psikologis  dan/atau  fisik yang berlebihan pada seseorang.
Karasek dalam [37] berpendapat bahwa stres kerja dapat terjadi karena dalam pekerjaan seorang karyawan terdapat tuntutan pekerjaan yang tinggi tetapi kontrol terhadap pekerjaan sangat  rendah.  [38]  menjelaskan  bahwa  stres  kerja  adalah  suatu  kondisi  ketegangan  yang
menimbulkan ketidakseimbangan fisik dan psikis, yang mempengaruhi emosi, pola pikir, dan kondisi seorang pekerja. Dari beberapa definisi menurut para ahli di atas dapat disimpulkan bahwa stres kerja adalah suatu keadaan dimana pekerja mengalami tekanan fisik atau mental sehingga tidak dapat mengimbangi tuntutan organisasi.
C. Indikator Stres Kerja
Ada dua penyebab stres kerja menurut Barney & Griffin (2017), yaitu:
1. sebuah.  Stressor  Organisasi.  Stresor  terkait  pekerjaan  meliputi  tuntutan  tugas,  tuntutan perusahaan,  kondisi  fisik  perusahaan,  hubungan  interpersonal  dalam  perusahaan  dan kombinasi dari keempat hal tersebut.
2. Stresor  Non-Pekerjaan.  Stresor  yang  tidak  berhubungan  dengan  pekerjaan  tetapi  dapat menimbulkan stres pada karyawan antara lain perkawinan, perceraian, kematian, kesulitan keuangan, dan sebagainya.
Penelitian  Li  (2018)  menunjukkan  bahwa  pengendalian  diri  memiliki  pengaruh  yang signifikan  terhadap  cyber-slack  dan  hasilnya  menunjukkan  bahwa  individu  yang  memiliki tingkat  pengendalian  diri  yang  rendah  akan  mengabaikan  potensi  akibat  penyalahgunaan internet,  sehingga  mereka  mengalami  kesulitan  dalam  mengatur  diri  sendiri  dan  memiliki kecenderungan  lebih  tinggi  untuk  cyber-slack.  Penelitian  [39]  terhadap  42  pegawai  Dinas Pariwisata Pemuda dan Olahraga Kabupaten Bondowoso menunjukkan bahwa Self-Control berpengaruh negatif signifikan terhadap perilaku Cyberloafing. Penelitian [16] terhadap 73 karyawan CV. Surya Indah Motor Jepara tentang Pengaruh Komitmen Organisasi, Stres Kerja dan  Kontrol  Diri  terhadap  Perilaku  Cyberloafing  menunjukkan  bahwa  Kontrol  Diri berpengaruh negatif signifikan terhadap perilaku Cyberloafing dan Stres Kerja berpengaruh positif signifikan terhadap perilaku Cyberloafing. Sementara [15] untuk 90 PNS pada bagian administrasi di Dinas Pertanian, Dinas Pendidikan, Dinas Perhubungan, Dinas Kesehatan dan Dinas Pemuda dan Sports di Kota Malang diperoleh melalui teknik purposive sampling. Hasil penelitian  menunjukkan  bahwa  terdapat  hubungan  negatif  yang  tidak  signifikan  antara pengendalian diri dengan perilaku cyberloafing.
Penelitian  yang  dilakukan  [38]  terhadap  55  karyawan  PT.  Surya  Perkasa  Mojokerto tentang  pengaruh  stres  kerja  dan  pengendalian  diri  terhadap  perilaku  cyberloafing menunjukkan bahwa stres kerja berpengaruh positif signifikan terhadap perilaku cyberloafing dan  pengendalian  diri  berpengaruh  negatif  signifikan  terhadap  perilaku  cyberloafing. Penelitian selanjutnya [40] dengan judul Hubungan Stres Kerja Dengan Perilaku Cyberloafing Pada Karyawan Administrasi PT. PLN APJ Malang, menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan antara stres kerja dengan perilaku cyberloafing. Sedangkan penelitian yang  dilakukan  oleh  [41]  dengan  jumlah  subjek  penelitian  sebanyak  174  responden  yang tersebar di Surabaya tentang Pengaruh Stres Kerja terhadap Cyberloafing dengan Kepuasan Kerja sebagai Variabel Moderator, menunjukkan bahwa stres kerja berpengaruh positif tidak signifikan terhadap Cyberloafing.

## Pengaruh Self Control Terhadap Cyberloafing
Perilaku  cyberloafing  adalah  penggunaan  akses  internal  keagenan  oleh  pegawai untuk tujuan yang tidak berhubungan dengan pekerjaan selama jam kerja, seperti hiburan,
belanja  online,  pesan  internet,  posting  ke  newsgroup  dan  mendownload  file  yang  tidak berhubungan  dengan  pekerjaan  sehingga  dapat  mengurangi  kinerja  karyawan  untuk menyelesaikan tugas. pekerjaan utama [3] [4].
Kontrol diri sebagai kemampuan individu untuk menyusun, membimbing, mengatur, dan mengarahkan bentuk perilaku yang dapat  menimbulkan konsekuensi positif [42]. [43] jika dilihat melalui pengendalian diri, karyawan yang memiliki kecenderungan lebih tinggi untuk  melakukan  perilaku  menyimpang  di  tempat  kerja  adalah  karyawan  yang  memiliki pengendalian diri yang rendah.
Ada  beberapa  data  empiris  yang  diperoleh  dari  penelitian  sebelumnya  tentang pengaruh pengendalian diri terhadap Cyberloafing. Seperti penelitian yang dilakukan oleh [44] Self-control berpengaruh signifikan terhadap Cyber-slack dan hasilnya menunjukkan bahwa individu yang memiliki tingkat self-control yang rendah akan mengabaikan potensi konsekuensi  penyalahgunaan  Internet,  sehingga  mereka  mengalami  kesulitan  dalam mengatur diri sendiri dan memiliki kecenderungan lebih tinggi terhadap cyber-slack [44]. Penelitian yang dilakukan oleh [16] menunjukkan bahwa terdapat hubungan negatif yang tidak signifikan antara pengendalian diri dengan perilaku cyberloafing. Kemudian hasil penelitian  lain  yang  dilakukan  oleh  [39]  menunjukkan  bahwa  Self-Control  berpengaruh negatif  signifikan  terhadap  perilaku  Cyberloafing.  Dari  uraian  latar  belakang  rumusan masalah dan berdasarkan hasil penelitian terdahulu yang telah diuraikan di atas, maka dapat dirumuskan hipotesis sebagai berikut:
H1: Selfcontrol berpengaruh negatif terhadap Cyberloafing.

## Pengaruh Stres Kerja Terhadap Cyberloafing
Stres  adalah  akibat  dari  tekanan  yang  dialami  oleh  individu  sebagai  akibat  dari instansi  dan  pekerjaan  tertentu  yang  berupa  tuntutan  dan  tugas  yang  dibebankan  [45]. Pendapat  lain  menurut  [46]  Stres  kerja  dapat  terjadi  karena  dalam  pekerjaan  karyawan terdapat  tuntutan  pekerjaan  yang  tinggi  tetapi  kontrol  terhadap  pekerjaan  sangat  rendah. Stres kerja dapat disebabkan oleh karyawan yang merasa jumlah pekerjaan yang dibebankan melebihi kemampuannya (role overload) [20].
Hal ini juga diperkuat dengan penelitian selanjutnya bahwa karakteristik pekerjaan yang  dilakukan  oleh  pegawai  juga  memiliki  peran  penting  dalam  terjadinya  perilaku cyberloafing,  seperti  jenis  pekerjaan  tertentu  yang  menimbulkan  ambiguitas  peran  dan konflik dengan rekan kerja, sehingga akan memiliki berdampak pada stres kerja [4].
Data empiris penelitian pengaruh employee engagement terhadap turnover intention yang dilakukan oleh Narahendra (2019), menunjukkan hasil bahwa stres kerja berpengaruh positif terhadap Perilaku Cyberloafing. Sementara itu, [41] menunjukkan bahwa stres kerja tidak berpengaruh positif signifikan terhadap Cyberloafing. Kemudian hasil penelitian [40] bahwa  terdapat  hubungan  positif  yang  signifikan  antara  stres  kerja  dengan  perilaku cyberloafing. Dari uraian latar belakang rumusan masalah dan berdasarkan hasil penelitian terdahulu yang telah diuraikan di atas, maka dapat dirumuskan hipotesis sebagai berikut: H2: Stres kerja berpengaruh positif terhadap Cyberloafing.

## 3. METODE PENELITIAN
1. Populasi Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri dari objek/subjek yang memiliki besaran dan karakteristik  tertentu  yang  diterapkan  oleh  peneliti  untuk  dipelajari  dan  kemudian  ditarik kesimpulannya. Populasi penelitian ini adalah seluruh dosen yang berada di seluruh wilayah Indonesia yang berjumlah 312890.
2. Sampel
Untuk  menentukan  jumlah  sampel  dari  populasi  dalam  penelitian  ini  menggunakan  rumus Isaac dan Michael. Rumus untuk menghitung besar sampel populasi adalah sebagai berikut:

## A. Profil Kelembagaan Ditjen Dikti
Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi (Ditjen Dikti) merupakan salah satu unit utama di Kementerian  Pendidikan  dan  Kebudayaan.  Pendidikan tinggi  akan  selalu  menjadi  modal penting bagi lahirnya generasi penerus yang memiliki keunggulan dalam berbagai bidang. Oleh  karena  itu  Ditjen  Dikti  akan  terus  memberikan  pelayanan  terbaik  dalam  lingkup pendidikan tinggi, agar cita-cita menjadikan SDM unggul dapat tercapai dengan baik.
B. Profil Plt. Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi, Riset, dan Teknologi
Prof.Ir.  Nizam,  M.Sc.,  DIC,  Ph.D.,  IPU,  Asean  Eng.  adalah  dosen  berstatus  Guru Besar/Guru Besar Teknik Sipil dari Universitas Gadjah Mada (UGM). Ia memperoleh gelar Doctor  of  Philosophy  dari  University  of  London,  Inggris.  Pengalamannya  di  bidang pendidikan  tinggi  tidak  perlu  diragukan  lagi.  Beliau  menjabat  sebagai  Sekretaris  Dewan Perguruan  Tinggi  (DPT)  dari  tahun  2008-2013.  Beliau  juga  pernah  menjabat  sebagai Kepala  Pusat  Penilaian  Pendidikan  di  Kementerian  Pendidikan  dan  Kebudayaan.  Beliau adalah salah satu orang yang ikut serta dalam tim inti penyusunan UU Pendidikan Tinggi tahun 2012, UU Pendidikan Dokter tahun 2013, dan UU Keinsinyuran tahun 2014. Banyak publikasi ilmiah juga telah dibuatnya. Tidak diragukan lagi dia juga telah memenangkan banyak penghargaan. Pria kelahiran Surakarta dan memiliki hobi bersepeda ini kini didapuk dan diberi amanah sebagai Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi (Dirjen Dikti) sejak 21 Juli 2020 dan per Agustus 2021 diangkat sebagai Plt. Dirjen Diktiristek
Penelitian  ini  dilakukan  dengan  menganalisis  data  primer  yang  diperoleh  melalui penyebaran kuesioner tertutup dengan bantuan google formular, kemudian disebarkan melalui WhatsApp  dan  Grup  WhatsApp  Dosen  di  Indonesia  dalam  waktu  satu  minggu  (17-24  Juni 2020). Data yang diperoleh adalah 140 responden dari Perguruan Tinggi Negeri dan Perguruan Tinggi  Swasta  yang  tersebar  di  berbagai  daerah,  seperti  Yogyakarta,  Jakarta,  Surabaya, Surakarta,  Bandung,  Riau,  Semarang,  Palembang,  Makassar.  Selanjutnya  data  diolah  dengan bantuan program SPSS 26 for Windows. Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer dalam bentuk kuantitatif. Kemudian sampel diambil dengan menggunakan teknik non-probability  sampling  dimana  setiap  anggota  populasi  tidak  memiliki  kesempatan  yang sama. Analisis yang digunakan adalah analisis deskriptif, uji instrumen, uji statistik deskriptif, uji asumsi klasik, uji model, dan uji t. Variabel dalam penelitian ini meliputi dua variabel bebas yaitu  pengendalian  diri  (X1)  dan  stres  kerja  (X2),  sedangkan  variabel  terikatnya  adalah cyberloafing.

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN

## 3.1.Hasil Penelitian
Responden  yang  ikut  mengisi  kuesioner  penelitian  ini  berjumlah  140  orang.  Kondisi demografis responden yang mengikuti survei ini berdasarkan jenis kelamin adalah 48%  laki-laki dan  52%  perempuan,  kemudian  7%  responden  berusia  kurang  dari  26  tahun;  18%  responden berusia  26-35  tahun,  23%  berusia  36-45  tahun,  31%  berusia  46-55  tahun  dan  21%  responden berusia di atas 56 tahun. Kemudian lama waktu responden bekerja, 12% responden bekerja kurang dari 5 tahun, 19 responden bekerja 5-10 tahun, dan sebagian besar yaitu 69% responden bekerja lebih  dari  10  tahun.  Proporsi  pendidikan responden  sebagian  besar  adalah  magister  yaitu  67%, doktor 19%, dan sisanya 2% profesor. Selanjutnya karakteristik responden berdasarkan jabatan, 63  orang  adalah  dosen  biasa  sedangkan  37%  lainnya  adalah  pejabat  struktural.  Kemudian karakteristik  responden  berdasarkan  pengetahuan  tentang  internet,  22%  memahami  internet dengan  sangat  baik,  54  memahami,  22%  cukup  memahami,  dan  hanya  1%  tidak  memahami internet.  Statistik  deskriptif  penelitian  ini  meliputi  mean/rata-rata  (M),  maksimum  (Max), minimum (Min) dan standar deviasi (Std), sebagai berikut:
Dari  hasil  tabel  output  di  atas  terlihat  hasil  observasi  140  responden  dan  hasilnya, Selfcontrol memiliki rata-rata (mean) 4,90, nilai median 4,00, nilai modus 4,00, nilai minimal 2,00, nilai maksimumnya adalah 5,00 dan standar deviasinya adalah 4,462. Stres kerja memiliki rata- rata  (mean)  3,21,  median  3,30,  nilai  modus  3,40,  nilai  minimal  1,00,  nilai  maksimal  5,00  dan standar deviasi 5,436. Cyberloafing memiliki rata-rata (mean) 2,80, median 2,70, nilai mode 3,80, nilai minimum 1,00, nilai maksimum 5,00 dan standar deviasi 6,787.

## Uji validitas
Mengenai  validitas  konstruk,  sebelum  memeriksa  hubungan  antar  variabel,  kita  harus memastikan  validitas  masing-masing  variabel.  Confirmatory  Factor  Analysis  (CFA)  digunakan untuk  pengujian  validitas,  dengan  melihat  hasil  Kaiser-Meyer-Olkin  Measure  of  Sampling. Kecukupan (KMO MSA).  Nilai yang dihasilkan harus lebih besar dari 0,5 (> 0,5) agar analisis faktor  dapat  dilakukan.  Setiap  item  pada  setiap  variabel  penelitian  ini  yang  terdiri  dari pengendalian diri, stres kerja, dan cyberloafing dikatakan valid karena memiliki nilai lebih besar dari 0,5.

## Tes kepercayaan
Variabel  yang  terdiri  dari  pengendalian  diri,  stres  kerja,  dan  cyberloafing  memiliki Cronbach's alpha untuk pengendalian diri sebesar 0,876, stres kerja sebesar 0,752, dan beban kerja sebesar  0,902.  Hal  ini  menunjukkan  bahwa  kuesioner  tersebut  memiliki  reliabilitas  yang dipersyaratkan karena memiliki nilai Cronbach's alpha > 0,70 A. Uji Asumsi Klasik
Tes normalitas
Dari  gambar  di  atas  terlihat  bahwa  grafik  histogram  model  regresi  memberikan  pola distribusi  normal  yaitu  data  menyebar  disekitar  garis  diagonal  dan  mengikuti  arah  garis diagonal sehingga data memenuhi asumsi normalitas.
Jika dilihat dari tabel di atas terlihat bahwa semua variabel memiliki nilai Tolerance 0,1 dan  nilai  VIF  10.  Dari  hasil  tersebut  dapat  disimpulkan  bahwa  masing-masing  variabel independen tidak memiliki korelasi satu sama lain dalam model regresi dan memenuhi asumsi multikolinearitas.
Dari gambar di atas terlihat bahwa titik-titik menyebar secara acak, dan tersebar di atas dan di bawah angka 0 pada sumbu Y serta tidak membentuk pola tertentu. Dari grafik tersebut dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat gejala heteroskedastisitas pada model regresi.
Tabel di atas menjelaskan bahwa nilai R Square adalah 0,357. Artinya ada pengaruh sebesar  35,7%  kontrol  diri  dan  stres  kerja  terhadap  cyberloafing.  Sisanya  sebesar  64,3% dipengaruhi oleh variabel lain di luar model penelitian.

## 3.2.Pembahasan

## Pengaruh Self Control Terhadap Cyberloafing Pada Dosen
Penelitian ini menghasilkan nilai estimasi negatif sebesar -0,135 pada taraf signifikan 0,050  yang  menunjukkan  bahwa  Self  Control  berpengaruh  negatif  signifikan  terhadap Cyberloafing pada Dosen. Artinya, semakin tinggi aspek Self Control yang meliputi Behavior Control,  Cognitive  Control  dan  Decision  Control  maka  Cyberloafing  pada  Dosen  akan semakin berkurang, begitu pula sebaliknya.
Dari  seluruh  aspek  Pengendalian  Diri,  Pengendalian  Perilaku  diperlukan  untuk mengendalikan  atau  mengatur  situasi  atau  keadaan  yang  terjadi  dengan  cara  mencegah, menghindari  dan  membatasi  intensitasnya.  Kemudian  Cognitive  Control  yaitu  kemampuan individu  dalam  mengolah  informasi  yang  tidak  diinginkan  dengan  menginterpretasikan, menilai suatu peristiwa atau peristiwa. Dengan informasi yang dimiliki tentang suatu keadaan, individu  dapat  mengantisipasi  keadaan  tersebut  dengan  berbagai  pertimbangan  dan memperhatikan aspek-aspek positifnya. Selanjutnya kemampuan mengendalikan keputusan adalah kemampuan seseorang untuk memilih suatu hasil atau tindakan berdasarkan sesuatu yang  disepakatinya.  Jika  seorang  dosen  memiliki  kemampuan  kontrol  perilaku,  kontrol kognitif,  dan  kontrol  keputusan  yang  tinggi,  maka  ia  mampu  menghindari  perilaku kontraproduktif  seperti  cyberloafing.  Hasil  penelitian  ini  mendukung  penelitian  yang  telah dilakukan  oleh  [44][39][16]  bahwa  Self  Control  berpengaruh  negatif  signifikan  terhadap Cyberloafing.

## Pengaruh Stres Kerja Terhadap Cyberloafing Pada Dosen
Penelitian ini menghasilkan nilai estimasi positif sebesar 0,605 pada taraf signifikan 0,000  0,050  yang menunjukkan  bahwa  Stres  Kerja  berpengaruh  positif  signifikan terhadap
Cyberloafing  pada  Dosen.  Artinya,  semakin  tinggi  Job  Stressor  maka  Cyberloafing  pada Dosen akan meningkat, begitu pula sebaliknya. Dilihat dari dimensi stres kerja seperti stresor organisasi,  meliputi  beban  kerja  dan  tuntutan  tugas,  kondisi  lingkungan,  konflik  peran, pengembangan karir, peran ganda dan pekerjaan itu sendiri. Kemudian ada juga NonWork Stressor,  hal  ini  dapat  berupa  masalah  keluarga  dan  beban  kerja  sampingan  yang  dapat mengganggu  pelaksanaan  Tri  Dharma  Perguruan  Tinggi.  Kedua  dimensi  tersebut  akan mengakibatkan stres kerja pada dosen yang akan berdampak pada perilaku kontraproduktif seperti cyberloafing.
Dari model regresi linier berganda yang dihasilkan stres kerja memiliki nilai koefisien regresi  positif  sebesar  0,755  artinya  setiap  persentase  peningkatan  stres  kerja  akan mengakibatkan  peningkatan  Cyberloafing  sebesar  0,755.  Koefisien  bernilai  positif,  maka terdapat  pengaruh  positif  antara  variabel  stres  kerja  dan  Cyberloafing  pada  Dosen. Hasil penelitian ini mendukung penelitian yang telah dilakukan oleh [40] [16], bahwa stres kerja berpengaruh positif signifikan terhadap Cyberloafing.

## 4. KESIMPULAN
Penelitian  ini  menunjukkan  dukungan  statistik  bahwa  pengendalian  diri  berpengaruh negatif signifikan terhadap cyberloafing pada dosen, untuk itu manajemen dan setiap individu agar terus  meningkatkan  semua  dimensi  yang  berkaitan  dengan  pengendalian  diri  guna  mencegah perilaku kontraproduktif seperti cyberloafing.
Berdasarkan  hasil  tanggapan  responden  pada  variabel  Stres  Kerja  diperoleh  nilai  yang tinggi  pada  item  pertanyaan  mengenai  beban  kerja  dan  tuntutan  tugas,  oleh  karena  itu  perlu dilakukan  pengelolaan  stres  kerja  dosen  dengan  lebih  banyak  memberikan  pendampingan  dan kebijakan  pengelolaan  khusus  agar  lebih  mudah.  melaksanakan  pekerjaan  atau  memfasilitasi dosen  dalam  melaksanakan  kewajiban  Tridharmanya.  Hal  ini  juga  diperlukan  sebagai  langkah preventif untuk mencegah perilaku kontraproduktif seperti cyberloafing.

## SARAN
Penelitian  selanjutnya  diharapkan  dapat  memperpanjang  waktu  penelitian  dan memperbanyak responden serta menambah variabel baru terutama variabel independen yaitu iklim organisasi dan persepsi sanksi.

## 5. DAFTAR PUSTAKA
[1] Maurseth  P.B.  (2018).  The  effect  of  the  Internet  on  economic  growth:  Counter-evidence from cross-country panel data, Economics Letters.
[2] Stanton, D., & Smith, C. (2019). Experience-driven engineering in IoT: the importance of user  experience  for  developing  connected  products  people  love.  AIS  Transactions  on Human-Computer Interaction, 11(4), 232-243.
[3] Askew,  K.  L.,  Ilie,  A.,  Bauer,  J.  A.,  Simonet,  D.  V.,  Buckner,  J.  E.,  &  Robertson,  T.  A. (2019).  Disentangling  how  coworkers  and  supervisors  influence  employee  cyberloafing: what  normative  information  are  employees  attending  to?.  Journal  of  Leadership  & Organizational Studies, 26(4), 526-544.
[4] Blanchard, A.L., & Henle, C.A. (2008). Correlates of different forms of Cyberloafing: The role of norms and external locus of control. Computers in Human Behavior.
[5] Akbulut Y, Dursun OO et al (2016) In search of a measure to investigate cyberloafing in educational settings. Comput Hum Behav 55(PB):616–625
[6] Asosiasi  Penyelenggara  Jasa  Internet  Indonesia.  (2020). Laporan  Survey  internet  APJII 2019-2021 (Q2) . Jakarta: Indonesia Survey Center
[7] Koay K, Soh P, Chew K (2017) Antecedents and consequences of cyberloafing: evidence from the Malaysian ICT industry. First Monday 22(3–6)
[8] Lim,  V.  K.,  &  Teo,  T.  S.  (2005).  Prevalence,  perceived  seriousness,  justification  and regulation of cyberloafing in Singapore: An exploratory study. Information & Management, 42(8), 1081-1093.
[9] Jia,  R.,  &  Jia,  H.H.  (2015).  An  individual  trait-based  investigation  of  employee Cyberloafing. Journal of Information Technology Management.
[10] Zoghbi-Manrique-de-Lara,  P.,  Viera-Armas,  M.,  &  García,  G.  D.  B.  (2019).  Does supervisors’ mindfulness keep employees from engaging in cyberloafing out of compassion at work?. Personnel Review, 49(2), 670-687
[11] Zakrzewski, C. (2016), “The key to getting workers to stop wasting time online”. Retrieved from  http://www.wsj.com/articles/the-key-to-getting-workers-to-stopwasting-time-online- 1457921545
[12] Ozler, D.E., & Polat, G. (2012). Cyberloafing Phenomenon in Organizations: Determinants and Impacts. International Journal of Ebusiness and Egovernment Studies. Vol 4, No 2, 2012 ISSN: 2146-0744
[13] Restubog, S. L. D., Garcia, P. R. J. M., Toledano, L. S., Amarnani, R. K., Tolentino, 2011. role    of  self-control  in  the  relationship  between  organizational  justice  and  cyberloafing behavior
[14] Bills,  M.  (2017).  The  Impact  of  Low  Self-Control  and  Risky  Lifestyles  on  Juvenile Victimization (Doctoral dissertation).
[15] Ardilasari, N. (2017). Hubungan Self control Dengan Perilaku Cyberloafing Pada Pegawai Negeri Sipil. Jurnal ilmiah psikologi terapan.
[16] Agustina,  P.  E.  (2021). Pengaruh  Komitmen  Organisasi,  Stres  Kerja,  Dan  Self  control Terhadap  Perilaku  Cyberloafing (Studi  pada  Karyawan  CV.  Surya  Indah  Motor  Jepara). PhD Thesis. UNISNU Jepara
[17] Robinson, A. M. (2018). Let's talk about stress: History of stress research. Review of General Psychology, 22(3), 334-342.
[18] Burman,  R.,  &  Goswami,  T.  G.  (2018).  A  systematic  literature  review  of  work  stress. International Journal of Management Studies, 3(9), 112-132.
[19] Mansour,  S.,  &  Mohanna,  D.  (2018).  Mediating  role  of  job  stress  between  work-family conflict,  work-leisure  conflict,  and  employees'  perception  of  service  quality  in  the  hotel industry in France. Journal of Human Resources in Hospitality & Tourism, 17(2), 154-174.
[20] Herdiati, M. F., Sujoso, A. D. P., & Hartanti, R. I. (2015). Pengaruh stresor kerja dan persepsi sanksi organisasi terhadap perilaku cyberloafing di universitas jember (The Impact of Work Stressors  and  Organizational  Sanctions  Perception  on  Cyberloafing  Behavior  in  Jember University). Pustaka Kesehatan.
[21] Henle,  C.  A.,  &  Blanchard,  A.  L.  (2008).  The  interaction  of  work  stressors  and organizational sanctions on cyberloafing. Journal of managerial issues.
[22] Sugilar,  H.,  Priatna,  T.,  &  Darmalaksana,  W.  (2019).  Strategi  Perguruan  Tinggi  dalam meningkatkan  Publikasi  Hasil  Penelitian.  Al-Fikrah:  Jurnal  Manajemen  Pendidikan,  7(1), 45-50.
[23] Ilham,  R.,  Ulum,  A.  S.,  &  Siregar,  C.  S.  (2021). Apakah  Cyberloafing  Mempengaruhi Kinerja Dosen Di Indonesia? . JPIM (Jurnal Penelitian Ilmu Manajemen).
[24] Kim, S. J., & Byrne, S. (2011). Conceptualizing personal web usage in work contexts: A preliminary framework. Computers in Human Behavior , 27 (6).
[25] Ozler, D. E., & Polat, G. (2012). Cyberloafing phenomenon in organizations: Determinants and impacts. International Journal of eBusiness and eGovernment Studies, 4(2), 1-15.
[26] Weatherbee,  T.  G.  (2010).  Counterproductive  use  of  technology  at  work:  Information  & communications technologies and cyberdeviancy. Human Resource Management Review, 20(1), 35-44.
[27] Li, H., Luo, X. R., Zhang, J., & Sarathy, R. (2018). Self-control, organizational context, and rational choice in Internet abuses at work. Information & Management, 55(3), 358-367.
[28] Inzlicht,  M.,  &  Schmeichel,  B.  J.  (2012).  What  is  ego  depletion?  Toward  a  mechanistic revision of the resource model of self-control. Perspectives on Psychological Science, 7, 450 – 463
[29] Duckworth, A. L., Taxer, J. L., Eskreis-Winkler, L., Galla, B. M., & Gross, J. J. (2019). Self- control and academic achievement. Annual review of psychology, 70(1), 373-399.
[30] Müller,  T.,  &  Niessen,  C.  (2018).  Self-leadership  and  self-control  strength  in  the  work context. Journal of Managerial Psychology.
[31] Ghufron & Risnawita. (2011). Teori-teori psikolog. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
[32] Nigg,  J.  T.  (2017).  On  the  relations  among  self-regulation,  self-control,  executive functioning, effortful control, cognitive control, impulsivity, risk-taking, and inhibition for developmental psychopathology. Journal of Child Psychology and Psychiatry.
[33] De  Sio,  S.,  Cedrone,  F.,  Trovato  Battagliola,  E.,  Buomprisco,  G.,  Perri,  R.,  &  Greco,  E. (2018).  The  perception  of  psychosocial  risks  and  work-related  stress  in  relation  to  job insecurity and gender differences: a cross-sectional study. BioMed research international, 2018.
[34] Reger, R. W., Barney, B., Yen, S., Satches, M., Wiwi, M., Young, A. I., & Griffin, B. A. (2017, October). Near-zero power accelerometer wakeup system. In 2017 IEEE SENSORS (pp. 1-3). IEEE.
[35] Mark, G., & Smith, A. (2018). A qualitative study of stress in university staff. Advances in Social Sciences Research Journal, 5(2).
[36] Boyle, T. A., et al. (2016). Pharmacist work stress and learning from quality related events. Research in Social and Administrative Pharmacy, 12(5), 772-783.
[37] Narahendra W, D. B. (2019). Pengaruh Stres Kerja Dan Self-Control Terhadap  Perilaku Cyberloafing (Doctoral dissertation, Universitas Brawijaya).
[38] Kusuma,  D.  W.,  &  Imanni,  F.  (2021).  The  Effect  of  Self  control,  Workload,  and Organizational Environment on Cyberloafing Behavior of Employees. E- Proceeding STIE Mandala
[39] Jasin, A. (2017). Pengaruh Stres Kerja Dan Kepuasan Kerja Terhadap Perilaku Cyberloafing Karyawan Pada Era Perkembangan ICT (Information and Communication Technologies). Jakarta: Fakultas Ekonomi dan Bisnis UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.
[40] Moffan,  M.  D.  B.,  &  Handoyo,  S.  (2020).  Pengaruh  Stres  Kerja  terhadap  Cyberloafing dengan Kepuasan Kerja Sebagai Variabel Moderator pada Karyawan di Surabaya. Analitika: Jurnal Magister Psikologi UMA, 12(1).
[41] L. R., & Tang, R. L. (2011). Yielding to (cyber)-temptation: Exploring the buffering role  of self-control in the relationship between organizational justice and cyberloafing behavior in the workplace. Journal of Research in Personality
[42] Lyngs, U., Lukoff, K., Slovak, P., Binns, R., Slack, A., Inzlicht, M., & Shadbolt, N. (2019, May). Self-control in cyberspace: Applying dual systems theory to a review of digital self- control tools. In proceedings of the 2019  CHI conference on human factors in computing systems (pp. 1-18).
[43] Ugrin, J. C., Pearson, J. M., &  Odom, M. D. (2008).  Cyber-Slacking: Self-Control, Prior Behavior and The Impact of Deterrence Measures. Review of Business Information Systems (RBIS).
[44] Rivkin, W., Diestel, S., & Schmidt, K. H. (2018). Which daily experiences can foster well- being  at  work?  A  diary  study  on  the  interplay  between  flow  experiences,  affective commitment, and self-control demands. Journal of Occupational Health Psychology, 23(1), 99.
[45] Mercado,  B.  K.,  Giordano,  C.,  &  Dilchert,  S.  (2017).  A  meta-analytic  investigation  of cyberloafing. Career Development International