## Gambaran Pengetahuan dan Perilaku Seks Pra Nikah Pada Remaja di Kampung Mosso

## Fransina Alfonsina Izaac
Departemen Kesehatan Reproduksi, Fakultas Kesehatan Masyarakat, Universitas Cenderawasih
fanyizaac87@gmail.com (082397929913)

## ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan pengetahuan dan perilaku  seks pra nikah pada remaja  di Kampung Mosso. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik dalam menentukan informan menggunakan purposive sampling, dengan kriteria yaitu anak remaja yang sudah berpacaran maupun sedang  berpcaran  di  usia  11-25  tahun.  Jumlah  informan  sebanyak  6  orang.  Teknik  pengumpulan  data  yang digunakan yaitu observasi dan wawancara. Teknik analisis data melalui tiga tahap yaitu kondensasi data, model data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa; pengetahuan remaja tentang apa itu perilaku seks pranikah masih kurang. Informasi yang terbatas yang diterima oleh remaja karena alasan taboo menjadi salah satu faktor kurangnya informasi terkait perilaku dan dampak perilaku seks pranikah. Informasi tentang seks pranikah hanya didengar di gereja dan sebagian informasi didapatkan pada waktu di sekolah. Yang mempengaruhi terjadinya seks pranikah adalah; adanya rasa ketertarikan terhadap lawan jenis, adanya nafsu tersendiri  dalam  diri  remaja,  pengaruh  teman  sebaya  dan  sebagai  satu  sarana  atau  alasan  agar  hubungan percintaan remaja tersebut disetujui oleh orang tua dan keluarga.
Kata Kunci : Pengetahuan; Perilaku; Pra nikah; Remaja, Mosso
Article history : Received : 10 07 2023 Received in revised form : 08 12 2023 Accepted : 10 12 2023 Available online : 31 12 2023
licensed by Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Published by: Tadulako University Address:
Jl.Soekarno Hatta KM 9. Kota Palu, Sulawesi Tengah, Indonesia.
Phone: +6282290859075 Email: preventifjournal.fkm@gmail.com

## ABSTRACT
This study aims to describe the knowledge and behavior of premarital sex in teenagers in Mosso Village. This type  of  research  is  qualitative  with  a  descriptive  approach.  The  technique  in  determining  informants  uses purposive sampling, with criteria that are teenagers who are already dating or are talking at the age of 11-25 years.  There  were  6  informants  on  this  research.  The  data  collection  techniques  used  are  observation  and interviews. Data analysis techniques utilized three stages, first stage was data condensation, second stage was data models, and the last was conclusions.
The results of this study showed that; teenagers’ knowledge about what premarital sex behavior is lacking. The limited information received by adolescents for taboo reasons is one factor in the lack of information related to the behavior and impact of premarital sex behavior. Information about premarital sex is only heard in church and some information is obtained during school time. What influences the occurrence of premarital sex is; There is a sense of attraction to the opposite sex, the existence of its own lust in adolescents, peer influence and as a means or reason for the adolescent love relationship to be approved by parents and family.
Keywords : Knowledge; Behavior; Premarital; Teenager;  Mosso

## PENDAHULUAN
Masa  remaja  dikenal  juga  dengan  masa  transisi.  Dalam  masa  transisi  ini  remaja mengalami  perubahan,  peralihan,  usia  bermasalah,  pencarian  identitas,  usia  yang menimbulkan ketakutan, masa yang tidak ralistik dan ambang masa dewasa karena belum mempunyai  pegangan,  sementara  kepribadiannya  masih  mengalami  perkembangan. Remaja belum mampu menguasai fungsi fisiknya, masih labil dan mudah terpengaruh oleh lingkungan sekitar, sehingga diperoleh gambaran jelas tentang dirinya dan supaya remaja bisa  menjalankan  apa  yang  sudah  didapatkannya  (1).  Dalam  masa  remaja  ini  banyak masalah  yang  bisa  muncul,  seperti  penyalahgunaan  narkoba,  perilaku  merokok,  miras, kehamilan tidak diinginkan akibat perilaku seks bebas.
Perilaku seks pra nikah pada remaja masih menjadi masalah hingga saat ini.  Menurut World  Health  Organization  (WHO)  tahun  2016  menyebutkan  bahwa  ada  sekitar  12  juta remaja  perempuan  yang  berumur  15-19  tahun  di  negara  berkembang  mengalami kehamilan  setiap  tahunnya  dan  hampir  setengah  dari  kehamilan  tersebut  (49%) merupakan kehamilan yang tidak diinginkan. Kehamilan tidak dinginkan ini adalah salah satu dampak dari perilaku seksual pranikah
Suatu penelitian yang dilakukan oleh Alifah (2022) menyebutkan bahwa wanita dan pria umur 15-24 tahun yang pernah berpacaran/memiliki perilaku seksual seperti : berpegangan tangan, berpelukan, cium bibir dan meraba atau diraba (2).  Data menunjukkan bahwa sebesar 59% wanita dan 74% pria melaporkan mulai berhubungan seksual pertama kali pada umur 15-19 tahun. (referensi). Hasil  survei  Litbang  Kesehatan bekerjasama  dengan  UNESCO  tahun  2018, menunjukan  sebanyak  5,6%  remaja Indonesia  sudah  melakukan  seks  bebas  pra  nikah (3). Salah satu provinsi di Indonesia yang memiliki presentasi sex intercourse diatas 50% yaitu 55,8% adalah Provinsi Papua. Data ini menempatkan Provinsi Papua pada urutan ke 23 dari 34 provinsi di Indonesia.
Dampak  dari  perilaku  seks  pranikah  pada  remaja  adalah  kehamilan,  aborsi,  putus sekolah (3). Berdasarkan data BPS di tahun 2017 angka kelahiran pada perempuan usia 15- 19 di Provinsi Papua sebanyak 65 dan angka ini meningkat dari 53 pada tahun 2012 (4). Kasus  aborsi  yang  banyak  terjadi  adalah  dilakukan  oleh  remaja  dengan  rentang  umur kurang dari 19 tahun dan 20-29 tahun (5). Studi yang dilakukan di RSUD Abepura- Kota Jayapura menemukan bahwa dari 15  pasien  yang melakukan aborsi, terdapat 11 pasien yang melakukan aborsi karena kehamilannya tidak diinginkan dan pasien- pasien tersebut berusia di bawah 20 tahun (6). Akibat dari seks pranikah ini juga adalah putus sekolah (7).
Kampung Mosso memiliki banyak remaja dengan  kisaran  umur 14- 26 tahun. Dari hasil  observasi  yang  dilakukan  ditemukan  bahwa  sebagian  remaja  tersebut  yang  tidak melanjutkan  sekolah  karena  sudah  memiliki  anak  dan  berkeluarga.  Sehingga  hanya beberapa  pemuda  asal  kampung  ini  yang  bisa  melanjutkan  pendidikan  ke  jenjang perguruan  tinggi.  Melihat  keadaan  ini  peneliti  ingin  melihat  bagaimana  gambaran pengetahuan dan perilaku seks pra nikah pada remaja di tempat ini.

## METODE
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan metode studi kasus, dengan fokus penelitian adalah remaja yang sudah dan sedang berpacaran. Enam partisipan dipilih  berdasarkan  metode  purposive  sampling.  Penelitian  ini  dilakukan  di  wilayah kampung  Mosso  Kota  Jayapura.  Pengumpulan  data  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini adalah observasi dan wawancara mendalam (in depth interview). Penelitian ini dilakukan pada bulan Agustus- Oktober 2023. Analisa data dilakukan dengan content analisys.

## HASIL
Usia  informan  adalah  15-20  tahun  dan  tinggal  di  kampung  Mosso.  Latar  belakang informan  adalah  pendidikan  SMP  dan  SMA.  Dua  partisipan  bekerja  sebagai  buruh,  satu partisipan  adalah  pedagang.  Kemudian  ada  dua  partisipan  yang  tidak  bekerja  mereka adalah ibu rumah tangga dan terdapat 1 partisipan yang masih duduk di bangku sekolah. Empat partisipan sudah berkeluarga mereka adalah dua sebagai informan utama dan dua lainnya sebagai informan tambahan adalah pasangan (informan utama).
Dari hasil penelitian yang  dilakukan pada  enam remaja kampung Mosso maka  ada beberapa temuan yang tidak jauh berbeda dengan penelitian- penelitian sebelumnya yang
terkait  dengan  gambaran  pengetahuan  dan  perilaku  seks  pranikah  pada  remaja. Pengetahuan  remaja  tentang  apa  itu  seks  pranikah  bahkan  dampak  dari  perilaku  seks pranikah masih kurang.
Informasi  yang  didapatkan  pada  penelitian  dan  berbeda  dengan  temuan-  temuan penelitian- penelitian terdahulu adalah perilaku seks pranikah secara  dilakukan sebagai cara  agar  hubungan  percintaan  antara  remaja  tersebut  disetujui  oleh  orang  tua  atau keluarga.

## Gambaran Pengetahuan Seks pranikah pada remaja
Sebagian  informan  mengetahui  tentang  seks  pranikah  tetapi  masih  kurangnya informasi yang benar terkait pengertian seks pranikah dan hal- hal atau tindakan apa saja yang dapat disebut sebagai perilaku seks pranikah.
“..Kalo dengar di gereja itu bilang, harus nikah dulu baru bisa seks”(kalo pelajaran disekolah dulu, hubungan itu jangan dilakukan sebelum sah) (IU. 1)
“ …seks pranikah itu hubungan badan yang dilakukan pasangan tapi belum sah di gereja (IU.3)”
Informasi yang sama juga didapatkan dari informan sekunder bahwa seks pranikah adalah  seksual sebelum menikah
“..Seksual pranikah itu hubungan yang tong tra boleh lakukan sebelum menikah, karena itu hanya bisa dilakukan kalau sudah nikah sah ssu jadi suami istri, ini saya lihat diinternet” (IT. 2)
Tetapi ada juga informan yang belum memahami tentang perilaku seks pranikah. Terlihat dalam respon informan:
‘…seks sebelum nikah itu hubungan untuk lepas napsu saja” (IU.2)
Minimnya informasi dan pengetahuan remaja terkait perilaku seks pranikah dan dampaknya, terlihat dari informasi yang diberikan oleh para remaja.
“… kalau baru hubungan satu kali saja trapapa tra bisa hamil” (IU.1)
“...disekolah guru bicara tentang organ- organ reproduksi laki-laki dan perempuan itu saja” (IU.3)
Beberapa informan juga membuktikan bahwa informasi yang didapatkan terkait seks pranikah dan dampaknya sangat terbatas.
“…yang sy dengar- dengar selesai ehmmm itu lompat saja nanti aman” (IT. 2)
“ …kalo bicara seks itu tidak boleh, orang tua marah itu, barang begitu tidak boleh tong bahas- bahas “ (IT.3)

## Perilaku Seks Pranikah Pada Remaja
Menurut Amrilah (2006), pengertian dari perilaku seksual adalah suatu tindakan yang didorong oleh hasrat kepada lawan jenis atau sesama jenis. Ada beberapa bentuk tingkah laku, dimulai dengan ketertarikan, kemudian berpacaran, bercumbu dan sampai berhubungan intim (di dalam 8).
Dalam wawancara dengan informan terkait perilaku seks pranikah ditemukan bahwa pengalaman pertama kali berpacaran karena adanya rasa ketertarikan pada saat melihat lawan jenis. Hal ini terlihat dalam pernyataan- pernyataan infroman di bawah ini:
“…waktu sekolah lihat teman perem cantik jadi rasa dalam hati macam tertarik begitu. Trus macam baku suka-suka begitu (IU.1)
“..mulai pacaran tu macam ada rasa ingin tahu pacan tu bagaimana eh, akirnya ada asa suka juga ke sa p teman perem yah sudah tong pacaran..” (IU. 3)
“..pertama pacaran itu waktu SMP liat teman bagus apa, tapi hanya pacaran cinta- cinta monyet ka ini..” (IU. 2)
Hal yang sama diungkapkan oleh informan sekunder tentang pengalaman awal mula berpacaran itu pada saat sekolah. Seperti pernyataan dibawah ini :
..“Dulu tu dalam hati macam ingin memiliki seseorang to, sa juga bingung rasa itu, tapi pas dekat dia tu sa langsung suka dan bilang tong jalan k ehmmmm..”(IT.3)
“..Mulai ketertarikan dengan lawan jenis. Rasa suka dalam hati begitu.” (IT.1)
Pada pernyataan informan sekunder tentang pertama kali pacaran adalah karena suka sama suka seperti contohnya disekolah maupun tempat dimana teman- teman sering berkumpul. Terlihat dalam kutipan berikut ini:
“.. dulu to kan dong bilang mata pu pengaruh to ,jadi kalu su duduk- duduk baru lihat ada yang ganteng tu langsung lirik- lirik ehhhh padahal kai- laki itu datang ke sa yah sudah to lanjut pacaran..” (IT.2)
Hasil wawancara dengan informan utama dan sekunder di atas, didapatkan hasil bahwa informan mengenal awal mula pacaran karena adanya rasa suka yang tumbuh di pertama kali bertemu dan memiliki rasa ketertarikan kepada lawan jenis.
Rasa ketertarikan dan kemudian berlanjut ke hubungan pacaran. Didalam hubungan pacaran yang dijalani oleh remaja- remaja ini, diperoleh informasi bahwa semua informan pernah melakukan seksual pranikah dan mengenai hal yang mendorong mereka bisa mengenal dan pernah melakukan hubungan seksual pranikah itu karena teman yang biasa sering berkumpul. Sesuai dengan pernyataan informan berikut ini:
“..Kalo sa su pernah kan laki- laki to, pertama  dari cerita teman- teman  dan akhirnya dong kasih- kasih jodoh dengan perem yang kaya begitu yah terjadi sudah heheheh..” (IU. 2)
“..Pernah kk. Bukan ap eh , tong biasa duduk- duduk sama- sama teman trus kalu su minum sampe mabuk lagi  yah biasa ajak perem dan berhubungan) (IU. 3)
Hal yang sama juga dikatakan oleh infoman sekunder bahwa informan mengenal dan mengetahui tentang seksual pranikah karena tempat tongkrongannya. Tergambar dalam pernyataan berikut ini :
“..pertama- pertama tu biasa dari cerita-cerita deng teman – teman pas  pulang sekolah, baru dong bahas tentang seks dari situ sudah sa tahu tentang seksual..”(IT.3)
Selain informasi diatas, ada juga informasi lain dari informan bahwa informan mengenal dan mengetahui seksual pranikah karena lingkungan tempat tinggal yang bebas. Seperti kutipan berikut ini :
“..Pernah, karena lingkungan juga bebas to..” (IT. 2)
Tetapi pernyataan dari informan lain juga mengatakan bahwa mereka mengetahui tentang seks pranikah adalah karena keinginan ( nafsu sendiri) . Seperti peryataan dibawah ini:
“pernah, awal tu perem d mau sa pegang tangan dan akhirnya ya sudah d mau berhubungan begitu” (IU. 1)
“..Pernah karena tidak bisa kendalikan diri  ..” (IU. 2)
Berdasarkan hasil wawancara diatas didapatkan hasil bahwa hubungan seks pranikah sudah dilakukan oleh semua informan yang diwawancarai. Terdapat beberapa hal yang mendorong mereka untuk melakukan hubungan tersebut, Hal yang mendorong mereka juga berbeda- beda diantaranya karena tempat berkumpul dengan teman- teman,
rasa ketertarikan antara lawan jenis, lingkungan tempat tinggal yang bebas, dan karena adanya nafsu ketika bersama pacarnya.
Hasil wawancara yang ditemukan dalam penelitian ini adalah, alasan dari perilaku seks pranikah adalah agar hubungan percintaan yang dibangun antara sepasang kekasih tersebut disetujui oleh orangtua dan keluarga.

## “ tong lakukan itu supaya keluarga dong mau deng kitong pu hubungan”(IU3)
“dong buat begitu supaya orangtua tidak marah dan setuju dong punya hubungan” (IT3)

## PEMBAHASAN
Kurangnya  pengetahuan  yang  benar  tentang  seks  mengakibatkan  remaja  mencari informasi dari sumber yang belum tentu tepat. Akses informasi yang terbatas tentang seks pranikah dan dampak dari perilaku seks pranikah menimbulkan berbagai masalah didalam kalangan remaja.
Terdapat empat katergori perilaku seksual, yaitu berciuman, berpelukan, bercumbu (petting),  dan  berhubungan  badan.  Masalah  yang  terjadi  akibat  perilaku  seksual  seperti putus sekolah, bahkan aborsi menjadi masalah yang saat ini.
Berdasarkan  hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa    informan  tidak    memiliki pengetahuan yang cukup mengenai apa itu seksual pranikah. Dikaitkan dengan pengertian perilaku  seks  pranikah,  menurut  Sarwono  (2010:174)  adalah  segala  tingkah  laku  yang didorong oleh hasrat seksual, baik dengan lawan jenis maupun sesama jenis. Jenis- jenis tingkah  laku  tersebut  seperti,  perasaan  tertarik  antara  lawan  jenis,  hingga  berkencan
bercumbu  dan  bersenggama.  Dari  hasil  wawancara  yang  didapatkan  sebagian  besar informan menjelaskan tentang hubungan seks pra nikah adalah hubungan intim sedangkan tidak menyebutkan bahwa berciuman atau bercumbu adalah bentuk- bentuk dari perilaku seks  pranikah  .  Sebagian  besar  informan  mengetahui  beberapa  dampak  dari  melakukan perilaku  seksual  pranikah.  Pengetahuan  yang  setengah-setengah  justru  lebih  berbahaya dari pada tidak tahu sama sekali. (9)
Hal ini sejalan dengan temuan penelitian  yang dilakukan oleh Suandani  (10), yang menyatakan  bahwa  informan  memiliki  pemahaman  yang  cukup  baik  tentang  apa  itu perilaku seksual pranikah, tetapi mereka hanya memberikan pernyataan umum dan tidak banyak  yang  menjelaskan  secara  mendalam  tentang  apa  yang  termasuk  dalam  perilaku seksual pranikah, yang tidak sesuai dengan harapan peneliti tentang informasi.
Menurut penelitian sebelumnya yang dilakukan oleh Pratama (11) jumlah informasi yang mereka terima tentang perilaku seks bebas mungkin berkontribusi pada pemahaman yang  mereka  peroleh  dari  informan  tersebut.  Pengetahuan  dan  pemahaman  orang  yang bersangkutan  dengan  objek  informasi  dapat  dipengaruhi  oleh  informasi  yang  mereka terima. Oleh karena itu selama manusia itu hidup dalam sebuah lingkungan, maka selama itu  pula  akan  banyak  informasi  yang  diterima  (12).  Baron  (13)  mengemukakan  bahwa lingkungan dimana seseorang berada dapat berpengaruh terhadap pengetahuan, sikap, dan perilaku orang yang bersangkutan, lingkungan tersebut dapat berupa lingkungan rumah, sekolah, maupun masyarakat.
Jika  seorang  remaja  memiliki  pengetahuan  tentang  kesehatan  reproduksi,  mereka akan lebih berdaya, dapat membuat keputusan yang lebih baik untuk diri mereka sendiri dan mengetahui resiko apa yang harus mereka tanggung. Pengetahuan tentang kesehatan reproduksi  juga  dapat  membantu  mereka  menghindari  perilaku  seksual  pranikah  dan
meningkatkan sikap dan tingkah laku seksual yang sehat. Selain itu, pengetahuan yang lebih baik tentang kesehatan reproduksi akan mengurangi perilaku seksual pranikah.
Penelitian sebelumnya  oleh Lisemayani (14) menemukan bahwa ada beberapa faktor yang mempengaruhi pegetahuan seperti budaya, pengalaman, tingkat Pendidikan, umur, pergaulan,  dan  pendapatan.  Pengetahuan  yang  tidak  tepat,  pengharapan  yang  tidak realistis,  harga  diri  yang  rendah,  takut  tidak  berhasil  atau  pesimis,  menunjukan  bahwa remaja memiliki kepribadian yang belum matang dan emosi yang  labil, sehingga mudah terpengaruh melakukan hal-hal negatif, seperti melakukan hubungan seks pranikah.
Berdasarkan teori pembelajaran sosial (Sosial Learning Teory) dari Albert Bandura yang menyatakan bahwa pembelajaran lahir pada saat seseorang mengamati dan meniru perilaku orang lain. Sehingga,  kurangnya informasi yang benar dari sumber yang benar juga  tentang  perilaku  dan  dampak  perilaku  seks  pra  nikah  membuat  kurangnya pengetahuan  informan  tentang  perilaku  seks  pranikah.    Hal  ini  menyebabkan  informan meniru dari penjelasan yang dilihat dan didengarnya. Sumber-sumber informasi tersebut dapat berupa seperti menonton video, membaca buku-buku porno, atau hal lainnya yang dapat  memberikan  informasi  dan  akhirnya  mengarahkan  remaja  pada  perilaku  untuk mencoba-coba karena terdorong oleh informasi yang mereka peroleh.
Menurut  Randi    (15)  dalam  penelitiannya  menyatakan  bahwa  sosial  learning  teori pembelajaran  melalui  pengamatan  dan  observasi.  Pengamat  akan  “melihat  apa  yang dilakukan  oleh  model,  memperhatikan  apa  konsekuensinya  bagi  model,  mengingat  apa yang telah dipelajari, membuat berbagai simpulan, dan pada saat itu juga (atau kemudian) menyertakannya dalam perilaku.
Perilaku  seksual  dapat  didefinisikan  sebagai  bentuk  perilaku  yang  didorong  oleh hasrat  seksual  baik  dengan  lawan  jenis  maupun  sesame  jenis.  Bentuk  tingkah  laku  ini beraneka ragam mulai dari perasaan tertarik hingga tingkah laku berkencan, bercumbu dan bersenggama. Tujuan seksual disamping hanya untuk kesenangan atau kepuasan seksual atau juga pengendoran ketegangan seksual. Kartono juga menjelaskan bahwa seks adalah mekanisme bagi manusia untuk melanjutkan keturunan. Seks bukan hanya perkembangan dan  fungsi  primer  saja,  tetapi  juga  termasuk  gaya  dan  cara  berperilaku  kaum  pria  dan wanita dalam hubungan interpersonal atau sosial (Amrillah, 2006 ).

## KESIMPULAN DAN SARAN
Dari  hasil  penelitian  yang  didapatkan  maka  dapat  disimpulkan  sebagai  berikut. Salah satu fenomena yang terjadi di kalangan remaja adalah perilaku seks pra nikah, hal ini  juga  terjadi  pada  remaja  di  kampung  Mosso.  Karakteristik  informan  utama  yaitu remaja berusia 15- 20 tahun, dengan tingkat pendidikan SMP-SMA. Pekerjaan sebagian besar  informan  adalah  sebagai  buruh..  Pengetahuan  remaja  tentang  perilaku  seksual pranikah didapatkan hasil bahwa informan utama mengetahui tentang seksual pranikah, namun  informan  hanya  sekedar  mengetahui  tentang  perilaku  seksual  pranikah  yaitu berhubungan  intim  sedangkan  perilaku  seks  pranikah  seperti  bercumbu  atau  petting masih belum diketahui sebagai bentuk perilaku seks pranikah. Perilaku remaja tentang seksual  pranikah  didapatkan  hasil  bahwa  sebagian  besar  informan  utama  pernah melakukan hubungan seksual pranikah dan yang mempengaruhinya itu berbeda-beda. Yang menjadi salah satu alasan perilaku seks pranikah pada remaja adalah ingin agar hubungan percintaan mereka disetujui

## DAFTAR PUSTAKA
1. Fernando A, Dianto M, Putri BND. Profil Perilaku Menyimpang Remaja di Jorong
Makmur Pasaman Timur. J Educ. 2023;5(4):13362–8.
2. Alifah AP, Apsari NC, Taftazani BM. Faktor Yang Mempengaruhi Remaja Hamil Di Luar Nikah. J Penelit dan Pengabdi Kpd Masy. 2022;2(3):529.
3. Maulia E, Tahun OD. Pengaruh Media Internet terhadap Perilaku Menyimpang Seksual pada Remaja di SMA Al-Hidayah Tahun 2022. J Ilm Indones.
2022;7(5):5911–7.
4. Badan Pusat Statistik B. Angka Kelahiran Pada Perempuan Usia 15-19 Tahun Menurut Provinsi [Internet]. 2017 [cited 2023 Oct 16]. Available from:
https://www.bps.go.id/indikator/indikator/view_data/0000/data/1397/sdgs_3/1
5. Angelli AP, M RZ, Dio F, Fevria R. Analysis Of Abortion Cases in Indonesia Analisis Kasus Aborsi di Indonesia. Semnas BIO 2022. 2022;2(2):304–10.
6. Hasmi H, Kombo MH, Tambing Y. Abortus Provokatus Di Rsud Abepura Kota Jayapura Provinsi Papua. Jambura J Heal Sci Res. 2020;2(2):53–8.
7. Ernianti, Arifin Z. PERILAKU MENYIMPANG (STUDI SEKSUAL PRANIKAH DI

## PADANGMAWALLE KECAMATAN TUBBI TARAMANU KABUPATEN POLEWALI
MANDAR). 2019;3(c):39–48.
8. Ismail F. STUDI KUALITATIF PERILAKU SEKS PRANIKAH PADA REMAJA DI
KECAMATAN SINGARAN PATI KOTA BENGKULU. 2021.
9. Abu A, Abd W, Wan A, Amin M, Che A, Ariffin AM. Hubungan K omuniKasi keluarga Dalam m enangani KonfliK Dalam alangan. J Pendidik Mat. 2021;6(2):71–87.
10.   Suandani NP. STUDI FENOMENOLOGI PERILAKU SEKSUAL PRA NIKAH PADA REMAJADI SMA NEGERI RUPIT. 2019.
11.   Pratama E, Hayati S, Supriatin. Hubungan pengetahuan remaja tentang pendidikan seks dengan perilaku seks pranikah pada remaja di SMA X kota Bandung. J Ilmu Keperawatan [Internet]. 2014;2(2):149–56. Available from:
https://ejournal.bsi.ac.id/ejurnal/index.php/jk/article/download/116/86
12.   Setiawan  daryanto. Dampak Perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi
Terhadap Budaya Impact of Information Technology Development and
Communication on. J Pendidik. 2017;X(2):195–211.
13.   Baron R, Byrne D. Psikologi Sosial. Kesepuluh. JAKARTA: Penerbit Erlangga; 2004. 161 p.
14.   Liesmayani EE, Nurrahmaton N, Juliani S, Mouliza N, Ramini N. Determinan Kejadian Pernikahan Dini Pada Remaja. Nurs Care Heal Technol J. 2022;2(1):55–62.
15.   Randi A, Indah Sri Pinasti V, Martiana A. Perilaku Menyimpang Musisi Jalanan Alun-
Alun Selatan Yogyakarta. J Pendidik Sosiol. 2021;10(2).