FAKTOR-FAKTOR DETERMINAN PEMBERDAYAAN WANITA DALAM PENGELOLAAN LIMBAH RUMAH TANGGA BERKELANJUTAN
Hasan Ibrahim 1) , Rinda Yanti 2) , Setya Dharma 2) , Muflihayati 2)
1) Program Studi Agrisbisnis, Politeknik Pertanian Negeri Payakumbuh,
2) Program Studi Budidaya Tanaman Pangan, Politeknik Pertanian Negeri Payakumbuh, Tanjung Pati, Km 7 Kec. Harau, Kab. Limapuluh Kota, Sumatera Barat 26217 Email: rinda_yanti@yahoo.co.id

## ABSTRACT
In Jorong Podang Rontang Nagari Koto Tuo, Limapuluh Regency, West Sumatra City, the number of underprivileged households is relatively high, 72 households. 98% of the members of the women farmer groups are cultivating farmers with 0.1-0.2 ha of arable land so that they are categorized as small farmers. The behavior of household waste  management  by  women farmer  groups  is  generally  not  sustainable  because they dispose of it behind the house and allow it to rot. The method used is a survey method. Qualitative data and information were analyzed using quantitative analysis methods  through  a  process  of  coding,  categorization,  interpretation,  meaning,  and abstraction.  Then  the  data  will  be  analyzed  with  the  SPSS  program.  Based on  the analysis results obtained by the equation: Y = 12,860 + 0.021X 1 - 0.47X 2 - 0.78X 3 . The equation shows that there is a positive relationship between the empowerment of women farmers and the knowledge of women farmers. In contrast, the motivation of women  farmers,  local  wisdom  and  the  empowerment  of  women  farmers  has  a negative relationship. Positive and negative influence between independent variables (knowledge of women farmers, motivation of women farmers and local wisdom) and dependent variable (empowerment of women farmers) are not necessarily interpreted mathematically, but interpretation must be within the framework of empowerment as a reflection of women's emancipation, collective community participation in carrying out  development,  as  well  as  community  involvement  (women)  in  participating  in carrying out development. The influence of these independent factors is a leverage for women's empowerment to be independent in sustainable waste management.
Keywords: Waste, Empowerment, Women Farmers, Nagari, Local Wisdom

## PENDAHULUAN
Proses  produksi  yang  dilakukan  manusia  dalam  menghasilkan  produk senantiasa  menghasilkan  limbah  (sampah).  Kondisi  ini  menggambarkan  proses produksi tidak berjalan sempurna seperti yang dinyatakan hukum termodinamika kedua.  Proses  perubahan  materi  atau  proses  produksi  apapun  menurut  hukum termodinamika kedua tidak    berjalan sempurna,    atau tidak berjalan efisien 100%. Jika  aktifitas  manusia  dipandang  sebagai  suatu  proses  produksi  maka  aktifitas manusia juga senantiasa menghasilkan sampah. Jumlah dan volume sampah yang dihasilkan  sebanding  dengan  tingkat  konsumsi  barang  atau  material    yang digunakan  masyarakat  sehari-hari.  Sedangkan  jenis  sampah  yang  dihasilkan tergantung pada gaya hidup dan jenis barang yang dikonsumsi.
Menurut hasil perhitungan BAPPENAS (2003 dalam Damanhuri, 2011) yang tertuang dalam buku Infrastruktur Indonesia dinyatakan bahwa pada tahun 1995 timbunan  sampah  di  Indonesia  diperkirakan  mencapai  22,5  juta  ton  dan  akan meningkat lebih kurang dua kali lipat pada tahun 2020 yakni sebesar 53,7 juta ton. Lebih lanjut dinyatakan timbunan sampah di kota besar di Indonesia diperkirakan 600-830  gram  perkapita  perhari.  Data  timbunan  sampah  tersebut  memerlukan penanganan  sampah  yang  serius  serta  menyediakan  tempat  pembuangan  akhir (TPA) untuk tahun 1995 dan 2020 masing-masing sebesar 675 Ha dan 1.610 Ha.
Konsep  penanganan  sampah  yang  baik  adalah  penanganan  sampah  yang dimulai di sumber (produsen sampah utama) yakni masyarakat.    Sumber sampah yang  berasal  dari  masyarakat,  sebaiknya  dikelola  oleh  masyarakat  yang bersangkutan  agar  mereka  bertanggung  jawab  terhadap  sampahnya  sendiri, karena mereka merasa memiliki (sense of belonging) terhadap sampah yang mereka hasilkan.    Masyarakat  harus  diberdayakan  dengan  mengerahkan  modal  sosial (social  capital)  yang  dimiliki  untuk  mengatasi  masalah  sampah.  Di  sisi  lain  jika tanggungjawabnya  dipindahkan  kepada  pihak  lain,  misalnya  pemerintah kemungkinan  besar  permasalahan  sampah  tidak  dapat  terselesaikan.  Hal  ini disebabkan pemerintah memiliki keterbatasan baik dari sisi manajemen maupun pendanaan.
Beberapa pendekatan yang diperlukan dalam pengelolaan sampah berbasis masyarakat,  diantaranya  adalah  pemberdayaan  masyarakat  khususnya pemberdayaan  wanita  tani.  Pemberdayaan  wanita  atau  perempuan  adalah paradigma baru pembangunan yang lebih menitikberatkan pada    sifat-sifat “people centered,  participatory  emproving  sustainable”.  Sekalipun  berbeda  dalam pengertiannya      tetapi memiliki    tujuan yang sama yakni untuk membangun daya, dengan mendorong, memotivasi dan membangkitkan kesadaran (awarness) akan potensi yang dimilikinya, serta adanya upaya mengembangkan ke arah yang lebih baik.
Di  Jorong  Podang  Rontang  Nagari  Koto  Tuo  Kabupaten  Limapuluh  Kota Sumatera  Barat,  jumlah  rumah  tangga  prasejahtera  tergolong  tinggi  yaitu  72 rumah tangga (BPS, 2015). Lebih lanjut dinyatakan bahwa angka kemiskinan di Kabupaten Lima puluh Kota mencapai 16,19%. Berdasarkan hasil survei (2016) di lapang,  98%  anggota  kelompok  tani  wanita  di  Nagari  Koto  Tuo  adalah  petani penggarap  dengan  lahan  garapan  0,1-0,2  ha  sehingga  dikategori  petani  gurem. Kaum  muda  di  wilayah  tersebut  banyak  yang  merantau,  perkawinan  endogami kampung masih cenderung dipertahankan, pola hubungan antara kampung dan
rantau terus dibina, tradisi upacara siklus hidup (life cycle) masih umum dilakukan sehingga  ikatan  sosial  tradisional  yang  dicerminkan  dari  pola  interaksi  dan hubungan sosial di lingkungan kerabat maupun komunitas masih relatif terjaga.
Perilaku  pengelolaan  limbah  rumah  tangga  oleh  kelompok  wanita  tani umumnya adalah belum berkelanjutan karena membuangnya di belakang rumah dan  membiarkan  terhampar  membusuk.  Jika  cuaca  cerah,  sampah  tersebut biasanya  dibakar.  Kondisi  ini  terus  berlangsung  dalam  siklus  kehidupan sehari-hari. Tanpa disadari akibat pemahaman yang belum memadai, limbah yang dominannya  adalah  bahan  mudah  terurai  (biodegradable)  tidak  dapat dimanfaatkan kembali (recycle) dan juga menimbulkan bau busuk yang tidak sehat. Selain itu, pembakaran sampah berpotensi polusi udara dan panas pembakaran menyebabkan mikroorganisme dalam tanah tidak berfungsi optimal.
Berdasarkan uraian di atas, maka perlu dianalisis faktor-faktor determinan pemberdayaan  kelompok  wanita  tani  dalam  pengelolaan  limbah  rumahtangga, sehingga  sebagai  solusi  dalam  perbaikan  perilaku  kelompok  wanita  tani  untuk mengelola  limbah  rumahtangganya  yang  berkelanjutan.    Di  sisi  lain,  dengan pengelolaan  limbah  berkelanjutan  berpotensi  memberikan  hasil  sampingan (produk  daur  ulang)  sehingga  pendapatan  dan  kesejahteraan  rumahtangga meningkat serta kelestarian lingkungan terjaga.

## Konsep Pengelolaan Sampah menurut UU No.18 Tahun 2008
Secara praktis sumber sampah dibagi menjadi 2 kelompok besar, yaitu: a. Sampah  dari  permukiman,  atau  sampah  rumah  tangga  b.  Sampah  dari non-permukiman yang sejenis sampah rumah tangga, seperti dari pasar, daerah komersial dan sebagainya. Sampah dari kedua jenis sumber  ini    dikenal sebagai sampah domestik. Sedang sampah non-domestik adalah sampah atau limbah yang bukan sejenis sampah rumah tangga, misalnya limbahdari proses industri.
Menurut  UU-18/2008  tentang  Pengelolaan  Sampah,  terdapat  2  kelompok utama pengelolaan sampah, yaitu: (1). Pengurangan sampah (waste minimization), yang  terdiri  dari  pembatasan  terjadinya  sampah  (R1),  guna-ulang  (R2)  dan daur-ulang  (R3)  (2).  Penanganan  sampah  (waste  handling),  yang  terdiri  dari:  a. Pemilahan: dalam bentuk pengelompokan dan pemisahan sampah sesuai dengan jenis, jumlah, dan/atau sifat sampah, b. Pengumpulan: dalam bentuk pengambilan dan pemindahan sampah dari sumber sampah ke tempat penampungan sementara atau  tempat  pengolahan  sampah  terpadu,  c.  Pengangkutan:  dalam  bentuk membawa  sampah  dari  sumber  dan/atau  dari  tempat  penampungan  sampah
sementara  atau  dari  tempat  pengolahan  sampah  terpadu  menuju  ke  tempat pemrosesan  akhir,  d.Pengolahan:  dalam  bentuk  mengubah  karakteristik, komposisi,  dan  jumlah  sampah,  e.Pemrosesan  akhir  sampah:  dalam  bentuk pengembalian  sampah  dan/atau  residu  hasil  pengolahan  sebelumnya  ke  media lingkungan secara aman (Damanhuri, 2011).
UU-18/2008 ini menekankan bahwa prioritas utama yang harus dilakukan oleh  semua  pihak  adalah  bagaimana  agar  mengurangi  sampah  semaksimal mungkin.  Bagian  sampah  atau  residu  dari  kegiatan  pengurangan  sampah  yang masih tersisa selanjutnya dilakukan pengolahan (treatment) maupun pengurugan (landfilling).  Pengurangan  sampah  melalui  3R  menurut  UU-18/2008  meliputi:  a. Pembatasan  (reduce):  mengupayakan  agar  limbah  yang  dihasilkan  sesedikit mungkin, b. Guna-ulang (reuse): bila limbah akhirnya terbentuk, maka upayakan memanfaatkan  limbah  tersebut  secara  langsung,  c.  Daur-ulang  (recycle):  residu atau  limbah  yang  tersisa  atau  tidak  dapat  dimanfaatkan  secara  langsung, kemudian  diproses  atau  diolah  untuk  dapat  dimanfaatkan,  baik  sebagai  bahan baku maupun sebagai sumber energi.
Ketiga  pendekatan  tersebut  merupakan  dasar  utama  dalam  pengelolaan sampah,  yang  mempunyai  sasaran  utama  minimasi  limbah  yang  harus  dikelola dengan berbagai upaya agar limbah yang akan dilepas ke lingkungan, baik melalui tahapan  pengolahan  maupun  melalui  lahan  pengurugan  terlebih  dahulu,  akan menjadi seminimal mungkin dan dengan tingkat bahaya seminimal mungkin pula. Gagasan  yang  lebih  radikal  adalah  melalui  konsep  kegiatan  tanpa  limbah  (zero waste). Secara teoritis, gagasan ini dapat dilakukan, tetapi secara praktis sampai saat ini belum optimal direalisikan. Oleh karenanya, gagasan ini lebih ditonjolkan sebagi  semangat  dalam  pengendalian  pencemaran  limbah,  yaitu  agar  semua kegiatan manusia handaknya berupaya untuk meminimalkan terbentuknya limbah atau  meminimalkan  tingkat  bahaya  dari  limbah,  bahkan  jika  dimungkinkan meniadakan limbah.
Konsep  pembatasan  (reduce)  jumlah  sampah  yang  akan  terbentuk  dapat dilakukan  antara  lain  melalui:  (1)  Efisiensi  penggunaan  sumber  daya  alam,  (2) Rancangan produk yang mengarah pada penggunaan bahan atau proses yang lebih sedikit  menghasilkan  sampah,  dan  sampahnya  mudah  untuk  diguna-ulang  dan didaur-ulang, (3) Menggunakan bahan yang berasal dari hasil daur-ulang limbah, (4) Mengurangi penggunaan bahan berbahaya, (5) Menggunakan eco-labeling.
Konsep  guna-ulang  (reuse)  mengandung  pengertian  bukan  saja mengupayakan penggunaan residu atau sampah terbentuk secara langsung, tetapi
juga  upaya  yang  sebenarnya  biasa  diterapkan  sehari-hari  di  Indonesia,  yaitu memperbaiki barang yang rusak agar dapat dimanfaatkan kembali. Bagi produsen, memproduksi  produk  yang  mempunyai  masa-layan  panjang  sangat  diharapkan. Konsep  daur-ulang  (recycle)  mengandung  pengertian  pemanfaatan  semaksimal mungkin  residu  melalui  proses,  baik  sebagai  bahan  baku  untuk  produk  sejenis seperti  asalnya,  atau  sebagai  bahan  baku  untuk  produk  yang  berbeda,  atau memanfaatkan  energi  yang  dihasilkan  dari  proses  recycling  tersebut  (Isti Surjandari,, dkk. 2009).

## Peran Serta Masyarakat dengan Pemberdayaan Wanita
Tanpa  adanya  partisipasi  masyarakat  penghasil  sampah,  semua  program pengelolaan  sampah  yang  direncanakan  akan  sia-sia.  Salah  satu  pendekatan kepada masyarakat untuk dapat membantu program pemerintah dalam kebersihan adalah  bagaimana  membiasakan  masyarakat  berperilaku  sesuai  dengan  tujuan program  tersebut.  Hal  ini  antara  lain  tekait:  1.  Bagaimana  merubah  persepsi masyarakat terhadap pengelolaan sampah yang tertib dan teratur, 2. Faktor-faktor sosial,  struktur,  dan  budaya  setempat,  3.  Kebiasaan  dalam  pengelolaan  sampah selama ini.
Permasalahan yang terjadi berkaitan dengan peran serta masyarakat dalam pengelolaan persampahan diantaranya adalah:, (a) Tingkat penyebaran penduduk yang tidak merata, (b) Belum melembaganya keinginan dalam masyarakat untuk menjaga lingkungan, (c)  Belum  ada  pola  baku  bagi  pembinaan  masyarakat  yang dapat  dijadikan  pedoman  pelaksanaan,  (d)  Masih  banyak  pengelola  kebersihan yang  belum  mencantumkan  penyuluhan  dalam  programnya  (e)  Kekhawatiran pengelola bahwa inisiatif masyarakat tidak akan sesuai dengan konsep pengelolaan yang ada.
Realitas  ketidakadilan  bagi  kaum  perempuan  mulai  dari  marginalisasi, makhluk Tuhan nomor dua, separoh harga laki-laki, sebagai pembantu, tergantung pada laki-laki dan bahkan sering diperlakukan dengan kasar atau setengah budak. Seakan memposisikan perempuan sebagai kelompok mesyarakat kelas dua, yang berimbas  pada  berkurangnya  hak-hak  perempuan  termasuk  hak  untuk mendapatkan  pendidikan.  Kondisi  perempuan  di  Indonesia  dalam  bidang pendidikan  relatif  masih  sangat  rendah  dibandingkan  laki-laki.  Semakin  tinggi tingkat pendidikan, semakin sedikit jumlah perempuan yang mengecapnya.
Pemberdayaan  merupakan  transformasi  hubungan  kekuasaan  antara laki-laki  dan  perempuan  pada  empat  level  yang  berbeda,  yaitu  keluarga,
masyarakat, pasar dan negara. Konsep pemberdayaan dapat dipahami dalam dua konteks.Pertama,  kekuasaan  dalam  proses  pembuatan  keputusan  dengan  titik tekan pada pentingnya peran perempuan. Kedua, pemberdayaan dalam term yang berkaitan  dengan  fokus  pada  hubungan  antara  pemberdayaan  perempuan  dan akibatnya pada laki-laki di masyarakat yang beragam.
Kindervatter menekankan konsep pemberdayaan sebagai proses pemberian kekuatan  dalam  bentuk  pendidikan  yang  bertujuan  untuk  menumbuhkan kesadaran  dan  kepekaan  terhadap  perkembangan  sosial,  ekonomi  dan  politik sehingga  pada  akhirnya  mereka  mampu  memperbaiki  dan  meningkatkan kedudukannya di masyarakat. Cakupan dari pemberdayaan tidak hanya pada level individu  namun  juga  pada  level  masyarakat  dan  pranata-pranatanya.  Yaitu menanamkan  pranata  nilai-nilai  budaya  seperti  kerja  keras,  keterbukaan  dan tanggung jawab.
Secara  konseptual,  Umi  Pudji  Astuti  dkk  (2012)  menyatakan  bahwa pemberdayaan atau pemberkuasaan (empowerment), berasal dari kata power yang artinya  keberdayaan  atau  kekuasaan.  Pemberdayaan  adalah  suatu  cara  dengan mana  seseorang,  rakyat,  organisasi  dan  komunitas  diarahkan  agar  mampu menguasai  (berkuasa  atas)  kehidupannya.  Pemberdayaan  adalah  sebuah  proses dengan  mana  orang  menjadi  cukup  kuat  untuk  berpartisipasi  dalam  berbagai pengontrolan  atas,  dan  mempengaruhi  terhadap  kejadian-kejadian  serta lembaga-lembaga yang mempengaruhi kehidupannya. Pemberdayaan didefinisikan sebagai  proses  yang  mana  pihak  yang  tidak  berdaya  bisa  mendapatkan  kontrol yang lebih banyak terhadap kondisi atau keadaan dalam kehidupannya. Kontrol ini meliputi kontrol terhadap berbagai macam sumber (mencakup fisik dan intelektual) dan ideologi meliputi (keyakinan, nilai dan pemikiran).
Jadi  pemberdayaan  perempuan  adalah  usaha  pengalokasian  kembali kekuasaan melalui pengubahan struktur sosial. Posisi perempuan akan membaik hanya  ketika  perempuan  dapat  mandiri  dan  mampu  menguasai  atas keputusan-keputusan yang berkaitan dengan kehidupannya. Terdapat dua ciri dari pemberdayaan  perempuan.  Pertama,  sebagai  refleksi  kepentingan  emansipatoris yang  mendorong  masyarakat  berpartisipasi  secara  kolektif  dalam  pembangunan. Kedua,  sebagai  proses  pelibatan  diri  individu  atau  masyarakat  dalam  proses pencerahan,  penyadaran  dan  pengorganisasian  kolektif  sehingga  mereka  dapat berpartisi.
Pemberdayaan  perempuan  dalam  pengelolaan  limbah  rumah  tangga  tidak dapat  dilepaskan  karena  interaksi  keseharian  perempuan  dalam  aktivitas
pemilihan dan pemenuhan kebutuhan konsumsi keluarga. Menggali faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku perempuan dalam proses pengelolaan limbah rumah tangga  adalah  urgen.  Dengan  demikian  peranan  pemberdayaan  wanita mengoptimalkan  pendaurulangan  limbah  rumah  tangga  sehingga  mengurangi timbunan  sampah  yang  berpotensi  pencemaran  lingkungan.  Selain  itu, pemberdayaan  wanita  dengan  pengelolaan  limbah  menjadi  produk  daur  ulang adalah  potensi  penghasilan  sampingan  sehingga  menambah  kesejahteraan keluarga.

## METODE PENELITIAN
Penelitian  dilakukan  dengan  pengambilan  sample  secara  purposive  pada kelompok  Wanita  Tani    Harapan  Baru  Jorong  Padang  Rontang  Nagari  Koto  Tuo Kecamatan Harau, Tanjung Pati, Kabupaten Limapuluh Kota sebanyak 54 orang. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dan kuantitatif.  Pendekatan  kuantitatif  menekankan  pada  kuantifikasi  dalam pengumpulan  data  dan  tahapan  analisis  data.    Metode  yang  digunakan  adalah metode  survei.    Data  dan  informasi  kualitatif  dianalisis  menggunakan  metode analisis kualitatif melalui proses kodefikasi, kategorisasi, interpretasi, pemaknaan, dan  abstraksi.  Selanjutnya  data  akan  dianalisis  dengan  program  SPSS.  Model hubungan  faktor-faktor  yang  mempengaruhi  pemberdayaan  wanita  tani  dalam pengelolaan limbah rumah tangga berkelanjutan dapat digambarkan dalam bentuk sebagai berikut:
Y    =    a + bX 1 +    b 2 X 2 +    b 3 X 3
Keterangan:
X 1 =    Pengetahuan wanita tani
X 2 =    Motivasi wanita tani
X 3 =    Kearifan lokal
a        =    Konstanta
b      =    Koefisien variabel
Y    =    Pemberdayaan wanita tani

## Definisi Operasional dan Pengukuran Variabel
a. Pengetahuan kelompok tani wanita dalam pengelolaan limbah rumah tangga berkelanjutan yang meliputi: (1) jenis-jenis sampah, (2) pemilahan sampah, (3) teknik  pengolahan  sampah  berkelanjutan  dan  (4)  pengomposan  sampah organik. Cara pengukuran :    Tes pilihan
Jawaban responden yang mendukung dengan hal yang dipersoalkan diberi skor 3
Jawaban responden yang kurang mendukung diberi skor 2

## Jawaban responden yang tidak mendukung diberi skor 1 Ukuran : Ordinal
b. Motivasi  wanita  tani  dalam  pengelolaan  limbah  rumah  tangga  berkelanjutan yaitu  kekuatan  atau  dorongan  pada  diri  wanita  tani    baik  dari  internal maupun eksternal, sehingga wanita tani rela dan bersedia mengikuti tahapan pengelolaan  limbah.    Kekuatan  motivasi  terindikasi  dari  kuatnya  keinginan untuk mengikuti aktivitas dalam penerapan pengelolaan limbah, waktu yang disediakan,  kerelaan  meninggalkan  pekerjaan  lain,  kerelaan  mengeluarkan biaya  dalam  pengelolaan  limbah  rumah  tangga  yang  berorientasi  konservasi tanah dan air, dan kekuatan dalam mengerjakan kegiatan.
Cara pengukuran: kuesioner dengan skala likert: sangat setuju diberi skor 3,
setuju diberi skor 2, dan    sangat tidak    setuju diberi skor 1.

## Ukuran : Ordinal
c. Kearifan lokal petani dalam berusahatani bersumber dari norma (aturan) adat dan  budaya.    Kedua  jenis  norma  ini  akan  mengatur  tingkah  laku  warga masyarakat dalam interaksinya dengan sumber daya alam dan lingkungannya.
Cara pengukuran: kuesioner dengan menggunakan model skala likert: setuju diberi skor 3, kurang setuju diberi skor 2,    tidak setuju diberi skor 1.

## Ukuran : Ordinal
d. Pemberdayaan  wanita  adalah membangun  daya,  dengan  mendorong, memotivasi  dan  membangkitkan  kesadaran  (awarness)  akan  potensi  yang dimilikinya,  serta  adanya  upaya  mengembangkan  ke  arah  yang  lebih  baik meliputi  :  1)    aktivitas  dalam  penambahan  pengetahuan  dan  keterampilan tentang  pengelolaan  limbah  rumah  tangga,  2)    frekuensi  pertemuan  dengan kelompok wanita tani
Cara  pengukuran:    kuesioner,  perilaku  yang  mengarah  pada  pengelolaan limbah berkelanjutan    diberi skor 3, perilaku yang kurang berkelanjutan diberi skor  2,  perilaku  yang  tidak  mengarah  pada  pengelolaan  yang  berkelanjutan diberi skor 1.
Ukuran : Ordinal.

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Karakteristik Responden
Berdasarkan hasil penelitian pada kelompok wanita tani di Nagari Koto Tuo didapatkan karakteristik responden dengan cut of point    dapat dilihat pada Tabel 1.
Tabel 1. Karakteristik Responden Menurut Cut of Point
No.    Karakteristik Keterangan Persentase 1. Umur Rata-rata 42    Tahun 3. Jumlah anggota keluarga rata-rata 4    Orang 4. Pendidikan Formal 1. SD 2. SMP 3. SMA 60 22 18 5. Pendidikan non formal 1. Ya 2. Tidak 30 70 6. Jumlah pendapatan keluarga per bulan a. Kurang dari Rp.500.000 b. Rp. 500.000-Rp. 1000.000 c. Lebih dari Rp. 1.000.000 26 46 28 7. Memiliki  tabungan  lebih  dari Rp.500.000 a. Ya b. Tidak 20 80 8. Luas rumah rata-rata (M 2 ) 51 Dinding a. Papan b. Semen c. Semi Permanen 18 70 12 Lantai a. Semen/ubin b. Semi Permanen 94 6
Karakteristik  yang  dibahas  dalam  penelitian  ini  adalah  umur  (usia) responden,  jumlah  anggota  keluarga  (luas  keluarga),  tingkat  pendidikan  (formal dan  non  formal)  serta  jumlah  pendapatan.  Masing-masing  karakteristik  tersebut dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Umur (usia) responden
Rata-rata  usia  responden  di  lokasi  penelitian  adalah  42  tahun,  dengan  usia terendah  dan  tertinggi  masing-masing  sebesar  25  tahun  dan  67  tahun. Jangkauan (range) usia responden    relatif luas yakni berkisar dari 25 tahun hingga 67  tahun.  Berdasarkan  analisis  terhadap  umur  responden  yang  menggunakan distribusi frekuensi (Tabel 2) diperoleh sekitar 98.148% responden tergolong usia produktif (15–64)    serta    2% tergolong dalam usia tidak produktif (> 64) tahun.
Tabel 2. Distribusi Frekuensi Usia Responden KWT Harapan Baru Jorong Padang    Rantang
No Umur Titik tengah (X) Frekuensi Frekuensi relatif (%) 1 25 – 31 28 7 12.963 2 32 – 38 35 11 20.370 3 39 - 45 42 18 33.333 4 46 - 52 49 14 25.925 5 53 - 59 56 1 1.851 6 60 - 66 63 2 3.704 7 67 - 73 70 1 1.851 Jumlah - 54 100.000 Sumber: Diolah dari hasil penelitian (2016 )
Informasi lain yang disajikan    adalah sekitar 33.3%    responden yang berusia dalam kisaran 39–45 tahun atau memiliki nilai tengah sebesar 42 tahun, artinya bahwa responden yang mendominasi dalam penelitian ini adalah responden yang berusia 42 tahun dan divisualisasikan pada Gambar 1.

## Gambar 1. Grafik Batang Distribusi Frekuensi Usia Responden KWT Harapan Baru Jorong Padang Rantang
Menurut  grafik  yang  disajikan  pada  Gambar  1,  terlihat  bahwa  terjadi peningkatan frekuensi    relatif dari    umur 25 -31 tahun (12.963%), 32– 38    tahun (20.370%) hingga    umur 39– 45 tahun (33.333%). Grafik tersebut menunjukkan bahwa modus terjadi pada interval umur 39 – 45 tahun.
2. Jumlah anggota keluarga (JAK).
Jumlah  anggota  keluarga  merupakan  besarnya  beban  yang  ditanggung  oleh keluarga.  Rata-rata  responden  di  lokasi  penelitian  memiliki  4  orang.  Keragaan jumlah anggota keluarga disajikan pada Tabel 3 dan Gambar 3.

## Tabel 3. Jumlah Anggota Keluarga Responden Responden KWT Harapan Baru Jorong Padang Rantang
No Jumlah Anggota Keluarga Frekuensi Frekuensi relatif (%) 1 2 5 9% 2 3 9 17%
3 4 21 39% 4 5 12 22% 5 6 3 6% 6 7 2 4% 7 8 1 2% 8 12 1 2% Jumlah 54 100
Sumber : Diolah dari Hasil Penelitian (2016)
Grafik jumlah anggota keluarga dapat dijelaskan lebih lanjut pada Gambar 2 di bawah ini.
Gambar 2. Grafik Jumlah Anggota Keluarga Responden
Jumlah  anggota  keluarga  umumnya  terkonsentrasi    pada    4  orang,  yakni sebesar  39%,  diikuti  oleh  JAK  5  orang  (12%).  Apabila  dijumlahkan  kedua  JAK tersebut  maka  diperoleh  hasil  sekitar  51%.  Temuan  ini  menunjukkan  bahwa keluarga responden memiliki kategori jumlah anak sedang (3 – 5 orang).

## 3. Tingkat pendidikan
Fokus pembahasan tingkat pendidikan dalam penelitian ini adalah pendidikan formal (SD, SMP, SMA, Diploma 3 dan Sarjana strata 1) dan pendidikan non formal bagi  responden  yang  telah  mengikuti  (jika  ada).  Tingkat  pendidikan  formal responden disajikan pada Tabel 4 dan Gambar 4.
Tabel 4. Tingkat Pendidikan Responden No Tingkat Pendidikan n % 1 SD 32 59.26 2 SMP 12 22.22 3 SMA 10 18.52 4 Diploma 3 0 0 5 Sarjana (S1) 0 0 Jumlah 54 100 Sumber: Diolah dari hasil penelitian (2016)
Gambar 3. Grafik Tingkat Pendidikan Responden
Berdasarkan temuan seperti yang disajikan pada Tabel 4 responden memiliki tingkat  pendidikan  SD,  SMP  serta  SMA,  PT  (S1  maupun  D3)  masing-masing berjumlah 32 orang, 12 orang , 10 orang, 0 orang. Jumlah responden (n) di lokasi penelitian  sebesar  54  orang.  Informasi  jumlah  responden    pada  Tabel    4  akan digunakan untuk mengukur tingkat pendidikan responden (%).
Gambar  3  adalah  visualisasi  data  dari  Tabel  3.  Indikasi  yang  diperoleh  dari Gambar  3  adalah  bahwa  responden  umumnya  memiliki  tingkat  pendidikan  SD (59.26%),  sekitar  22.22%  responden  tergolong  berpendidikan  Sekolah  Menengah Pertama (SMP) serta 18.52% adalah tamatan SMA dan tidak ada responden/n (0%) yang  mengenyam  pendidikan  tinggi.  Hal  ini  mengindikasikan  bahwa  dalam pengolahan sampah rumah tangga, tingkat pendidikan belum menjadi perhatian utama (tidak berarti diabaikan). Pendidikan non formal meliputi pelatihan-pelatihan  yang  dilakukan    seperti  pelatihan  kader  PKK  dan  bordir. Selain  itu  responden  juga  mengikuti  pelatihan  sekolah  lapang  untuk  berbagai pertanian  seperti:  cacao  (coklat  olahan),  padi  serta  pengolahan  daun  singkong menjadi  dendeng  daun  singkong.    Responden  yang  mengikuti  pendidikan  non formal sekitar 27.8% dari 54 orang.
4. Jumlah Pendapatan.
Responden menurut pendapatan/bulan disajikan pada Tabel 5. Informasi yang informatif setelah mempelajari Tabel 4 tersebut antara lain:
a. Sebagian  besar  responden  (46%)  memiliki  pendapatan  per  bulan  dengan kisaran antara Rp 500000 – Rp 1000000
b. Responden yang memiliki pendapatan kurang dari Rp 500000 lebih kecil (26%) dari responden yang memiliki pendapatan lebih dari Rp 1000000
Tabel 5. Sebaran Responden Menurut Jumlah Pendapatan Jumlah Pendapatan (Rp) n % Kurang dari 500000 14 26
500000 - 1000000 25 46 Lebih dari 1000000 15 28 Total 54 100
Sumber: Diolah dari data penelitian (2016)
Responden di lokasi penelitian juga telah memanfaatkan sumber pendapatan untuk aktivitas saving (menabung),    selain pendapatan tersebut digunakan untuk konsumsi rumah tangga. Hal ini dapat dipelajari dari pernyataan bahwa responden seluruhnya  memiliki  tabungan  walaupun  beragam,  ada  yang  kurang  Rp  500000 maupun ada yang lebih dari Rp 500000.
5. Pekerjaan.
Jenis pekerjaan responden terdiri atas: 1) petani pemilik, 2) petani penggarap, 3) petani pemilik dan penggarap serta 4) petani pemilik penggarap dan usaha non usahatani. Jenis pekerjaan responden ini disajikan pada Tabel 6.
Tabel 6. Jenis Pekerjaan    Responden No Jenis Pekerjaan n % 1 Petani Pemilik 6 11 2 Petani Penggarap 30 56 3 Petani pemilik dan penggarap 9 17 4 Petani  pemilik  penggarap  dan usaha non usahatani 9 17 Jumlah 54 100
Sumber: Diolah dari Data Penelitian (2016)
Responden  umumnya  adalah  petani  penggarap  (56%),  dengan  luas  lahan garapan yang diolah    adalah < 0.5 ha sekitar 76%.    Operasionalisasi usaha tani menurut responden menggunakan sumber air pertanian yang berasal dari hujan sekitar78% serta menggunakan modal sendiri adalah 28%.
6. Kondisi Rumah Responden
Ada    2 faktor yang akan dielaborasi dalam membahas kondisi rumah tangga yakni:
a. Dinding rumah dan lantai rumah.
Temuan  hasil  penelitian  tentang  jenis  dinding  rumah  dan  jenis  lantai  rumah disajikan pada Tabel 7.
Tabel 7. Jenis Dinding Rumah dan Jenis lantai Rumah Responden Uraian n % Dinding  Papan 10 18.5  Semen 38 70.4  Lainnya 6 11.1 Jumlah 54 100.0
Lantai  Tanah 0 0  Semen/ubin 51 94.44  Laiinya 3 5.56 Jumlah 54 100.00
Sumber: Diolah dari Hasil Penelitian (2016)
Jika  diasumsikan  bahwa  jenis  dinding  dan  jenis  lantai  dari  semen  sebagai indikator  penentu  kemiskinan  maka  sebaran  responden  yang  miskin  versi  jenis dinding rumah dan jenis lantai rumah masing-masing sebesar 29.6% dan 5.556%. b. Luas rumah (m
2 ).
Luas rumah    adalah daya dukung (carryng capacity) hunian atau rataan luas ruangan  yang  diperuntukkan  bagi  seorang  anggota  keluarga.  Menurut  indikator perumahan 1993-2015 yang dikeluarkan oleh BPS dan diupdate 21 maret 2016, luas  hunian  per  kapita  adalah  ≤  7.2  m 2 .    Luas  hunian  per  kapita  responden disajikan pada Tabel 8.
Tabel 8. Luas Hunian Per Kapita Responden
Luas Hunian Per Kapita (m 2 ) n % ≤ 7.2 m 2 5 9.259 >7.2 m 2 49 90.741
Sumber: Diolah dari Data Penelitian (2016)
Tabel 8 menunjukkan bahwa sebagian besar (90.741%) memiliki rumah yang layak  huni  jika  kita  merujuk  pada  indikator  perumahan  1993-2015  yang dikeluarkan oleh BPS (2016).

## Faktor-faktor  Determinan  Pemberdayaan  Wanita  dalam  Pengelolaan  Limbah Berkelanjutan

## 1. Deskripsi hasil variabel penelitian
Variabel yang telah dianalisis dalam penelitian ini terdiri dari: 1) pemberdayaan wanita tani, 2) pengetahuan wanita tani, 3) motivasi wanita tani dan 4) kearifan lokal.  Rata-rata    dan  standar  deviasi  pengetahuan  wanita  tani,  motivasi  wanita tani dan kearifan lokal disajikan pada Tabel 9.
Tabel 9. Keragaan Responden Menurut Rata-rata dan Standar Deviasi
No Variabel Rata-rata Standar Deviasi 1 Pemberdayaan Wanita Tani 11.24 0.89 1 Pengetahuan Wanita Tani 11.50 1.99 2 Motivasi Wanita Tani 15.44 2.42 3 Kearifan Lokal 12.34 2.06
Sumber: Diolah dari Data Penelitian (2016)
Tabel  9  menginformasikan  bahwa  standar  deviasi  untuk  variabel  bebas (independent) terkecil pengetahuan wanita tani (1.99)    diikuti oleh kearifan lokal dan motivasi wanita tani masing-masing sebesar 2.06 dan 2.42.
2. Interpretasi persamaan regresi hasil penelitian
Berdasarkan hasil analisis diperoleh persamaan: Y = 12.860 + 0.021X 1 – 0.47X 2 – 0.78X 3 . Persamaan tersebut menunjukkan terjadi    hubungan yang positif antara pemberdayaan  wanita  tani  dengan  pengetahuan  wanita  tani.  Sebaliknya  antara motivasi  wanita  tani,  kearifan  lokal  dengan  pemberdayaan  wanita  tani  memiliki hubungan  yang  negatif.    Pengaruh  positif  maupun  negatif    antara  variabel independent  (pengetahuan  wanita  tani,  motivasi  wanita  tani  dan  kearifan  lokal) dengan  variabel  terikat  (pemberdayaan  wanita  tani)  tidak  serta  merta diinterpretasikan  secara  matematis,  namun  interpretasi  harus  dalam  kerangka pemberdayaan sebagai cerminan dari    emansipasi wanita, partisipasi masyarakat secara kolektif dalam melaksanakan pembangunan, serta keterlibatan masyarakat (wanita) dalam berpartisipasi dalam melaksanakan pembangunan. Pengaruh dari faktor-faktor  independent  tersebut  merupakan  daya  ungkit  bagi  pemberdayaan wanita untuk mandiri dalam pengelolaan limbah berkelanjutan.
Menurut hasil penelitian dari sisi pemberdayaan wanita tani ditemukan bahwa responden  tidak  pernah  (100%)  menerima  penyuluhan  tentang  pengelolaan sampah  yang  baik.,  ketika  berkelompok  hampir  sebagian  mereka  (68%)  ingin berpartisipasi dalam dinamika kelompok serta 52% responden mengatakan setuju bila  ditawarkan  pelatihan  tentang  pengelolaan  sampah  yang  baik.  Temuan  ini menunjukkan  bahwa  perlu  dilakukan  intervensi  penyuluhan  kepada  responden tentang  pengelolaan  sampah  yang  baik.    Intervensi  penyuluhan  mampu mempertahankan  tingkat  partisipasi  responden  dan  keterlibatan  responden minimal  68%  dan  52%.  Upaya  peningkatan  kesejahteraan  kelompok  wanita  tani (KWT)  perlu  dilakukan  dengan  meningkatan  pemberdayaan  masyarakat.  Sejalan dengan  hasil  penelitian  Ibrahim,  H  dan  Yanti,  R  (2019)  menemukan  bahwa dukungan  kelembagaan  lokal  khususnya  Kenagarian  Koto  Tuo  dalam pemberdayaan  wanita  dan  meningkatnya  partisipasi  wanita  dalam  KWT  dapat meningkatkan kesejahteraan rumah tangga KWT dan menekan angka kemiskinan.

## SIMPULAN
Berdasarkan  hasil  penelitian  dapat  disimpulkan  bahwa  faktor-faktor determinan  dalam  pengelolaan  limbah  rumah  tangga  oleh  kelompok  wanita  tani
dapat  dimodelkan  dengan  persamaan:  Y  =  12.860  +  0.021X 1 –  0.47X 2 –  0.78X 3 . Variabel  independet  pengetahuan  (X 1 )  adalah  faktor  pengungkit  yang  lebih berpangaruh  dalam  memotivasi  untuk  pengolahan  limbah  rumah  tangga  yang berkelanjutan.
Saran dari penelitian ini adalah bahwa pemberdayaan kelompok wanita dapat lebih  ditingkatkan  dengan  penyuluhan-penyuluhan  dan  keterampilan  dalam pengelolaan limbah rumah tangga. Dukungan kelembagaan nagari dan partisipasi seluruh masyarakat sangat dibutuhkan untuk keberlanjutannya.

## DAFTAR PUSTAKA
Balitbang  DPU  Dirjen  Cipta  Karya.  2008.  Pedoman3R  Berbasis  Masyarakat  di Kawasan Permukiman. Jakarta : Departemen Pekerjaan Umum.
BPS. 2015.    Kabupaten Limapuluh Kota dalam Angka.
Dirjen Cipta Karya. 2012.  Pedoman Umum Penyelenggaraan Tempat Pengelolaan Sampah 3R Berbasis Masyarakat. Jakarta: Departemen Pekerjaan Umum.
Enri  Damanhuri  dan  Tri  Padmi.  2011.  Diktat  Kuliah  TL-3104.  Program  Studi Teknik  LingkunganFakultas  Teknik  Sipil  dan  Lingkungan.  INSTITUT TEKNOLOGI BANDUNG. Edisi Semester I - 2010/2011
Isti  Surjandari,  Akhmad  Hidayatno,  Ade  Supriatna.    2009.      Model  Dinamis Pengelolaan Sampah untuk Mengurangi Beban Penumpukan. Jurnal Teknik Industri, Vol. 11, No. 2, Desember 2009, pp. 134-147ISSN 1411-2485
Ibrahim, H dan Yanti, R.    2019. Empowerment of women farmers on sustainable food Security  with  dynamics system  modelling  (in  Nagari  Koto  Tuo, Harau Sub-district, Limapuluh Kota Regency, West Sumatera). Volume: 299  Nomor: 012022  ISSN: doi:10.1088/1755-1315/299/1/01202 2. URL:
https://iopscience.iop.org/article/10.1088/1755-1315/299/1/012022/pdf
Suadnyawati, Putu dan Made Suma Wedastra. 2010. Pemberdayaan Potensi Wanita di  Pedesaan  Miskin  Kabupaten  Lombok  Barat.  Genec  Swara  Vol.4  No.2, September 2010.
Tchobanoglous,  George.  Theisen,  Hilary.  Vigil,  Samuel.  1993.Integrated  Solid WasteManagement. New York : McGraw-Hill
Umi Pudji Astuti, Eddy Makruf, dan Andi Ishak. 2012. Analisis Peran Wanita dalam Rumah  Tangga  Petani    Mendudukung  Keberhasilan  Program  SLPTT-PUAP di Bengkulu. Balai Pengkajian Teknologi Pertanian Bengkulu.
USAID. 2006. Modul PelatihanPengelolaan Sampah BerbasisMasyarakat. Jakarta : Environmental Services Program