https://jamsi.jurnal-id.com

## Sosialisasi dan Pelatihan Budidaya Tanaman Sayuran secara Hidroponik Menggunakan Sistem Sumbu di SMA N 2 Meulaboh Kabupaten Aceh Barat
Vina Maulidia 1 , Rayhan Amadius Weihan* 2 , Dewi Fithria 3 , Maulidil Fajri 4
1,2,3,4 Program Studi Agroteknologi, Fakultas Pertanian, Universitas Teuku Umar, Indonesia *e-mail: vinamaulidia@utu.ac.id 1 , rayhanamadius@utu.ac.id 2 , dewifithria@utu.ac.id 3 , maulidil fajri@utu.ac.id 4

## Abstrak
Hidroponik yaitu cara budidaya tanaman dengan memanfaatkan air sebagai media tumbuh, namun bukan hanya air tetapi juga ada larutan nutrisi untuk mendukung perkembangan dan pertumbuhan tanaman, tanaman yang dibudidayakan secara hidroponik biasanya tanaman sayuran. Teknik hidroponik ini menjadi salah  satu  teknik  budidaya  untuk  mengoptimalkan  lahan  sempit.  Rendahnya  pengetahuan  generasi  Z mengenai budidaya tanaman secara hidroponik menjadi pusat kegiatan pengabdian ini, yaitu sosialisasi dan pelatihan budidaya  tanaman sayuran dengan target  generasi Z  yaitu siswa/i di SMA  N 2  Meulaboh,  Aceh Barat. Pengabdian ini bertujuan untuk memperkenalkan ilmu pengetahuan dan teknik hidroponik dengan menggunakan sistem sumbu (wick system), serta pemanfaatan barang bekas menjadi berdaya guna tinggi. Tanaman yang dibudidayakan pada kegiatan pengabdian ini adalah tanaman kangkung (Ipomoea reptans Poir.), karena budidayanya  sangat sederhana dan  mudah sehingga sangat mendukung teknik penanaman secara hidroponik. Berdasarkan hasil pelaksanaan, kegiatan ini terdiri dari 3 sesi yaitu: pemaparan materi (sosialisasi), pelatihan atau praktik penanaman sayuran secara hidroponik dengan sistem sumbu dan diskusi. Berdasarkan  24  siswa/i  peserta  pelatihan  sosialisasi  dan  pelatihan  budidaya  sayuran  secara  hidroponik, sebanyak  91,66%  peserta  belum  pernah  memperoleh  pengetahuan  maupun  melakukan  budidaya  sayuran secara hidroponik. Setelah  dilakukan sosialisasi dan pelatihan, sebesar 100,00% peserta dapat memahami dan dapat mempraktikkan budidaya sayuran secara hidroponik dengan sangat baik.
Kata Kunci: Generasi Z, Hidroponik, Kangkung, Materi, Sistem Sumbu

## Abstract
Hydroponics is a  growing plants method using  water as  a growing medium, the nutrient solution important to support plant development and growth, plants that are cultivated hydroponically are usually vegetable plants, hydroponic technique is one of the cultivation techniques to optimize the narrow field. The low  level  of  knowledge  in  Z  generation  regarding  hydroponic  cultivation  is  the  focused  of  this  community service activity, namely socialization and training in vegetable cultivation with the target of Z generation, i.e., students  at  Public  High  School  2  in  Meulaboh,  West  Aceh.  The  community  service  purposed  to  introduces hydroponic science and techniques using a wick system, as well as the utilization of secondhand (goods) to be highly efficient. The plant cultivated in this community service is Ipomoea reptans Poir. cause simple and easy to  cultivated  that  able  to  support  hydroponic  techniques.  Based  on  the  results  of  the  implementation,  this activity consisted of 3 sessions; presentation of the hydroponic material (socialization), training or practice of cultivation  vegetables  hydroponically  with  a  wick  system,  and  discussion.  Based  on  the  24  students  which participating in the socialization and hydroponic vegetable cultivation training, approximately 91.66% of the participants had never acquired knowledge or practiced vegetable cultivation using hydroponic system. After socialization  and  training,  100.00%  of  the  participants  were  able  to  understand  and  practice  hydroponic vegetable cultivation very well.
Keywords: Hydroponic, Ipomoea Reptans Poir, Material, Wick System, Z Generation

## 1. PENDAHULUAN
Budidaya  tanaman  merupakan  suatu  kegiatan  yang  direncanakan  dalam  melakukan pemeliharaan  tanaman  pada  suatu  area  lahan  dengan  tujuan  pemanfaatan  hasil  produksi tanaman tersebut. Dewasa ini, lahan budidaya di daerah perkotaan sudah menipis seiring dengan peningkatan  proses  pembangunan  menjadi  tempat  tinggal,  sekolah,  jalan,  dan  lain-lain. Kebutuhan hasil pertanian yang dikonsumsi oleh masyarakat modern tidak sebanding dengan ketersediaan  lahan,  sehingga  diperlukan  beragam  teknik  budidaya,  seperti  hidroponik.
https://jamsi.jurnal-id.com
Rendahnya pengetahuan mengenai teknik budidaya secara hidroponik harus di sosialisasikan dan dilakukan pelatihan ke generasi muda (Z) saat ini. Hidroponik adalah salah satu metode budidaya tanaman  dengan  menggunakan  air  sebagai  media  pertumbuhannya.  Budidaya  tanaman  pada lahan  sempit  dan  terbatas  merupakan  salah  satu  kendala  yang  dapat  diatasi  dengan  teknik budidaya  hidroponik  (Damayanti,  2021).  Penggunaan  media  tanam  hidroponik  sebagai penunjang  atau  penguat  perakaran  dapat  menggunakan  media  tanam  ( substrat )  seperti  busa, serbuk gergaji, arang sekam dan sabut kelapa. Bahan-bahan tersebut dipilih karena memiliki daya absorbsi yang tinggi (Bunga, 2022).
Media tanam berfungsi sebagai tempat melekatnya akar, penyangga agar tanaman dapat berdiri tegak, di samping itu, media tanam juga berperan dalam menstabilkan kelembaban, serta menyimpan nutrisi yang dibutuhkan dalam pertumbuhan tanaman. Salah satu teknik hidroponik yang paling sederhana ialah sistem sumbu ( wick system ). Teknik hidroponik sistem sumbu mudah diaplikasikan dan murah, karena tidak membutuhkan biaya yang besar dalam penyediaan alat dan  bahannya.  Hidroponik  secara  sistem  sumbu  ini,  dapat  dibuat  dari  barang-barang  bekas seperti botol air mineral, arang sekam dan lain-lain (Rizal, 2017).
Perakaran tanaman tidak bisa secara langsung masuk ke dalam air, melainkan tumbuh melalui  bahan  pengampu  air  sebagai  matriks  pertumbuhan  akar  seperti  arang  sekam,  sabut kelapa, busa, dan serbuk gergaji. Pada praktik hidroponik larutan nutrisi menjadi faktor utama penentu keberhasilan budidaya tanaman. Larutan yang terdapat pada media diwajibkan memiliki nutrisi  untuk  pertumbuhan  tanaman  (Swastika et  al.,  2017).  Derajat  keasaman  larutan  nutrisi (pH) mempengaruhi daya serap akar. Derajat keasaman larutan hidroponik harus dipertahankan pada kisaran pH 5,5-6,5 (Adams et al. 2015). Tanaman sayuran yang dibudidayakan dengan teknik hidroponik menunjukkan hasil yang lebih tinggi dari konvensional (Barbosa et al. 2015).
Hidroponik sistem sumbu  (wick system) disebut dengan Sub-Irigasi Pasif (SIP) karena tidak  menggunakan  air  yang  bergerak.  Sistem  sumbu  diketahui  karena  memerlukan  sumbu sebagai proses difusi dalam penyerapan air dan nutrisi sebelum akar tanaman dapat langsung menyentuh air dan nutrisi (Santoso dan Widyowati, 2020).
Tanaman  kangkung  merupakan  tanaman  hortikultura  golongan  sayuran  yang  sangat diminati  oleh  masyarakat,  dengan  berbagai  kandungan  zat  gizi  yang  tinggi,  cara  budidaya tanaman  ini  mudah  dan  sederhana.  Kandungan  gizi  yang  terdapat  pada  tanaman  kangkung seperti,  vitamin  A  dan  C,  potasium,  kalsium,  zat  besi,  dan  fosfor  (Pracaya,  2016).  Tanaman kangkung  yang  dibudidayakan  secara  hidroponik  dengan  menggunakan  nutrisi  AB  mix  dapat meningkatkan  pertumbuhan  tanaman  seperti;  tinggi  tanaman,  jumlah  daun,  diameter  batang, panjang akar, bobot basah dan kering (Payumi et al., 2022).
Penentuan  keberhasilan  budidaya  hidroponik  yaitu  dengan  pengelolaan  yang  tepat seperti; persiapan alat, bahan, media tanam, larutan sebagai nutrisi, pemeliharaan tanaman, cara dan  waktu  aplikasi  larutan  nutrisi,  panen  dan  pasca  panen  (Natalia et  al., 2017).  Berdasarkan uraian  tersebut,  perlu  dilakukan  sosialisasi  dan  pelatihan  cara  budidaya  sayuran  secara hidroponik menggunakan sistem sumbu.

## 2. METODE
Kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  ini  dilaksanakan  di  SMA  Negeri  2  Meulaboh, Kecamatan Johan Pahlawan Kabupaten Aceh Barat, Provinsi Aceh. Metode pelaksanaan kegiatan yang  dilakukan  dalam  mencapai  tujuan  kegiatan  ini  adalah  memberikan  informasi  berupa sosialisasi  bagi  para  siswa/i  mengenai:  sistem  budidaya  tanaman  sayuran  seperti  kangkung, menggunakan  teknik  budidaya  hidroponik  dengan  sistem  sumbu  dan  memberikan  pelatihan berupa praktik langsung cara budidaya kangkung secara hidroponik sistem sumbu dengan para siswa/i.
Bahan yang digunakan pada kegiatan ini adalah:  benih kangkung (varietas Serimpi) yang digunakan  sebagai  tanaman  budidaya,  air  sebagai  media  tumbuh,  arang  sekam  sebagai  media penyangga akar, Nutrisi AB Mix sebagai nutrisi dalam sistem budidaya hidroponik  (Payumi et al., 2022).  Alat  yang  digunakan  pada  kegiatan  ini  adalah:  botol  air  mineral  bekas  ukuran  1  Liter
https://jamsi.jurnal-id.com
sebagai wadah tanam, pisau sebagai alat untuk memotong botol dan sumbu, tali sumbu sebagai alat  untuk  menyalurkan  air  dan  nutrisi  dari  dalam  botol  ke  media  tanam  yaitu  arang  sekam, sedotan sebagai alat untuk menyalurkan udara masuk ke dalam wadah dan media tanam. Bagan alur tahapan kegiatan ini dapat dilihat pada Gambar 1.

## Gambar 1. Bagan Alur Tahapan Kegiatan

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN
Pengabdian Masyarakat yang dilakukan dengan judul sosialisasi dan pelatihan budidaya tanaman  sayuran  secara  hidroponik  menggunakan  sistem  sumbu  di  SMA  N  2  Meulaboh Kabupaten Aceh Barat. Kegiatan ini dihadiri oleh 24 siswa/i serta 1 orang perwakilan guru.
Kegiatan  pengabdian  masyarakat  ini  diawali  dengan  pembukaan  acara,  sambutan  dari panitia acara yang kemudian dilanjutkan dengan penyampaian materi tentang sistem budidaya tanaman  kangkung  secara  hidroponik  sistem  sumbu  oleh  narasumber.  Penyampaian  materi dilakukan  dengan  metode  ceramah  yang  dikombinasikan  dengan  praktik  secara  langsung mengenai  hidroponik  sistem  sumbu  dengan  tujuan  agar  para  siswa/i  dapat  melihat  langsung penggambaran  nyata  dari  penjelasan  teori  yang  disampaikan  sehingga  diharapkan  para  siswa lebih mudah memahami materi tersebut. Materi yang disampaikan adalah tentang pengertian, sejarah, teknis budidaya dan macam-macam jenis system budidaya hidroponik.
Gambar 2. Penyampaian materi (sosialisasi) budidaya tanaman sayuran secara hidroponik
https://jamsi.jurnal-id.com

## Gambar 3. Pelatihan teknis budidaya tanaman sayuran secara hidroponik menggunakan sistem sumbu
Asal kata hidroponik dari bahasa latin yaitu “ hydro ” adalah air ( water ) dan “ ponos ” adalah pekerjaan  ( labor ),  sehingga  dapat  disimpulkan  hidroponik  adalah  teknik  budidaya  tanaman dengan menggunakan air bukan tanah (Roidah, 2014). Sistem hidroponik pasif merupakan sistem yang  cocok  untuk  pemula  karena sederhana  dan murah  dalam  instalasinya,  sedangkan  sistem hidroponik  aktif  sedikit  lebih  rumit  dibandingkan  dengan  sistem  [pasif  karena  memerlukan beberapa alat seperti pompa air yang mengalirkan nutrisi ke akar tanaman. (Kurniaty et al ., 2021). Diketahui  terdapat  berbagai  jenis  sistem  hidroponik  yang  umum  digunakan  (Swastika et  al ., 2017); Nutrient Film Technique (NFT), Deep Water Culture (DWC), Drip Irigation System, Floating Platform System, dan Wick System (sistem sumbu).
Kegiatan budidaya secara hidroponik pada umumnya diaplikasikan oleh masyarakat yang hidup di daerah perkotaan, disebabkan tidak memiliki lahan yang luas dalam bercocok tanam, sehingga metode hidroponik ini menjadi cara yang paling tepat untuk dapat budidaya tanaman dan memproduksi hasil sayuran yang sehat. Banyak tanaman sayuran yang dapat dibudidayakan secara hidroponik, seperti yang digunakan dalam kegiatan ini adalah kangkung ( Ipomea reptans Poir). Model  hidroponik  sistem  sumbu  bekerja  dengan  cara  menghubungkan  antara  media tanam dengan larutan nutrisi menggunakan sumbu. Teknik ini tanpa pompa dan pengatur waktu. Sistem  sumbu  sangat  efektif  untuk  skala  rumah  tangga,  terutama  untuk  tanaman  sayuran (Kurniaty et al., 2021). Dosen sebagai narasumber turut mendemokan cara melakukan budidaya kangkung secara hidroponik sistem sumbu. Para siswa kemudian dibagi menjadi kelompok besar dan  membuat  alat  hidroponik  dan  langsung  menanam  benih  kangkung  yang  telah  disiapkan. Sebelum  dan  setelah  pelaksanaan  kegiatan  juga  dilakukan  pengambilan  data  kuisioner pengetahuan peserta tentang budidaya secara hidroponik yang dapat dilihat pada Tabel 1 dan 2.
Tabel 1. Kuisioner sebelum sosialisasi dan pelatihan budidaya sayuran secara hidroponik Kuisioner sebelum sosialisasi dan pelatihan budidaya sayuran secara hidroponik
Pertanyaan Pernah (%) Tidak Pernah(%) Apakah  siswa/i  pernah  mendengar  tentang  budidaya tanaman hidroponik? 8,30 91,66 Apakah siswa/i pernah mendapatkan pelatihan tentang budidaya tanaman hidroponik? 0,00 100,00 Tabel 2. Kuisioner sesudah sosialisasi dan pelatihan budidaya sayuran secara hidroponik Kuisioner sesudah sosialisasi dan pelatihan budidaya sayuran secara hidroponik Pertanyaan Setuju (%) Tidak Setuju (%) Apakah  sosialisasi  budidaya  sayuran  secara  hidroponik ini  menambah  pengetahuan  siswa/i  tentang  budidaya hidroponik? 100,00 0,00
https://jamsi.jurnal-id.com
Apakah pelatihan budidaya sayuran secara hidroponik ini menambah  pengetahuan  siswa/i  tentang  budidaya hidroponik? 95,83 4,16 Apakah  teknik  budidaya  tanaman  secara  hidroponik mudah, murah dan praktis untuk dilakukan? 100,00 0,00 Apakah siswa/i setuju jika budidaya tanaman dilakukan secara hidroponik? 87,50 12,50 Menurut  siswa/i,  cocok  atau  tidak  apabila  sayuran hidroponik dikembangkan oleh  masyarakat kota (lahan sempit)? 95,83 4,16 Apakah  siswa/i  setuju  mengembangkan  tanaman hidroponik  di  rumah  untuk  memenuhi  kebutuhan sayuran sehari-hari? 100,00 0,00 Menurut  siswa/i,  apakah  budidaya  tanaman  secara hidroponik dapat menjadi usaha/bisnis? 91,66 8,30 Menurut siswa/i, apakah hasil tanaman hidroponik lebih aman  dan  sehat  untuk  dikonsumsi  (bebas  pestisida) dibandingkan dengan budidaya di tanah? 100,00 0,00
Berdasarkan  24  siswa/i  peserta  pelatihan  sosialisasi  dan  pelatihan  budidaya  sayuran secara  hidroponik  (Tabel  2),  91,66%  peserta  belum  pernah  mendengar  maupun  memahami budidaya  sayuran  secara  hidroponik,  serta  seluruh  peserta  tidak  pernah  mendapat  pelatihan mengenai budidaya sayuran secara hidroponik. Hasil sosialisasi yang dilakukan 100,00% peserta dapat  memahami  dan  mempraktikkan  pelatihan  budidaya  sayuran  secara  hidroponik  dengan sangat baik. Selain itu 95,83-100,00% peserta juga sangat mendukung budidaya sayuran secara hidroponik  di  lakukan  pada  lahan  sempit  atau  pekarangan  rumah,  serta  berdampak  positif terhadap kebutuhan sayuran untuk anggota keluarga dan meningkatkan kesehatan, serta dapat menjadi  peluang  pekerjaan  untuk  mengembangkan  dan  memproduksi  hasil  budidaya  sayuran secara hidroponik.
Kegiatan  dilanjutkan  dengan  diskusi  bersama  para  siswa/i  yang  diselingi  dengan pemberian doorprise untuk mendorong rasa semangat untuk turut berpartisi dalam kegiatan ini. Sesi  ini  banyak  siswa  yang  turut  serta  mengajukan  pertanyaan  terkait  materi  dan  menjawab pertanyaan  yang  diajukan  pemateri  dan  panitia.  Dengan  demikian  dapat  disimpulkan  bahwa terlihat ternyata para siswa memiliki antusiasme dan rasa ingin tahu yang tinggi jika mendapat dorongan atau motivasi yang kuat.
Anggriani et  al. (2022)  juga  melakukan  sosialisasi  dan  pelatihan  Ibu-Ibu  PKK  tentang sistem  hidroponik  menyatakan  bahwa  sebesar  74%  peserta  memahami  sistem  hidroponik terutama  sistem  sumbu  ( system  wick ),  serta  70%  peserta  pelatihan  setuju  bahwa  budidaya tanaman hidroponik mudah dilakukan dan bisa menjadi peluang bisnis.
Kegiatan  penyuluhan  untuk  pemanfaatan  lahan  pekarangan  untuk  ditanami  sayur- sayuran secara hidroponik dengan sistem sumbu dapat meningkatkan fungsi secara ekonomis untuk  kebutuhan  keluarga,  serta  meningkatkan  wawasan  dan  membuka  peluang  lapangan pekerjaan kepada masyarakat (Hasanah et al., 2023). Ula et al. (2020) juga menyatakan bahwa sosialisasi teknologi smart farming dan pelatihan budidaya hidroponik secara sistem sumbu pada pemukiman padat, dan tidak memiliki halaman yang luas untuk budidaya tanaman oleh masyarakat di Kota Cilegon, Jombang Provinsi Banten, dapat mempermudah dalam pengolahan lahan pertanian, maka ketahanan pangan dan kesehatan keluarga dapat terjaga.
https://jamsi.jurnal-id.com

## Gambar 4. Sosialisasi dan Pelatihan Kegiatan Pengabdian telah Dilaksanakan

## 4. KESIMPULAN
Berdasarkan  hasil  pelaksanaan  kegiatan  pengabdian  masyarakat,  para  peserta memperoleh  ilmu  pengetahuan  mengenai  teknik  budidaya  sayuran  secara  hidroponik menggunakan  sistem  sumbu,  dengan  pemanfaatan  barang  bekas  menjadi  tempat  tumbuh tanaman sayuran, sehingga mampu mengoptimalkan lahan sempit menjadi produktif, dan dapat diolah untuk kebutuhan tambahan makanan sehari-hari, serta membuka peluang bisnis atau kerja kepada masyarakat.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Kami mengucapkan terima kasih kepada berbagai pihak yang mendukung terlaksananya kegiatan pengabdian ini seperti dosen dan mahasiswa prodi Agroteknologi Fakultas Pertanian Universitas Teuku Umar, Kepala sekolah, guru, dan peserta pengabdian ini yaitu siswa/i SMA N 2 Meulaboh Aceh Barat.

## DAFTAR PUSTAKA
Adam, C. R. Early, M. P., Brook, J. E., Bamford, K. M. (2015). Principle of Horticulture. Routledge, London. Pp 27
Anggraini, N.O.K., Hasnanda, S., Rudi, H., Samsuri. (2022). Empowerment of Household Woman Group Through Hydroponic Cultivation Using Wick System in The Lingkungan XV Tanjung Mulia Medan. ABDIMAS TALENTA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat. Vol. 7, No.2. hal: 610 – 618
Barbosa, G. L., Gadelha, F. D. A., Kublik, N., Proctor, A., Reichelm, L., Weissinger, E., Wohlleb, G. M., Halde, R. U. (2015). Comparison of land, water, and energy requirements of lettuce grown using  hydroponic  vs.  conventional  agricultural  methods. Int.  J.  Environ.  Res.  Public  Health 12:6879-6891; doi:10.3390/ijerph120606879
Bunga, N.I. (2022). Nutrisi Organik Sistem Hidroponik Wick Pada Tanaman Sawi dan Kangkung. Jurnal Riset Unkrit . Vol. 3(1) : 1-13
Damayanti, E. (2021). Hidroponik dan Vertikultur. Penerbit: Cemerlang Publishing dan Kelompok Penerbit C-Klik Media . Yogyakarta. ISBN. 9786237333821
Hasanah, U., Aan, R., Annisha, M., Arief, R., Novita, H., Muhammad, F. A., Fajri, B., Rika, D., Selvia, R. D.,  Siti,  H.  T.  (2023).  Teknik  budidaya  hidroponik  dengan  sistem  wick  sebagai  upaya optimalisasi  pemanfaatan  pekarangan  rumah  masyarakat  Keranji  Guguh.  J. Community Empowerment. Vol.8 No.2 (2023) pp. 159-166 p-ISSN: 2614-4964 e-ISSN: 2621-4024
https://jamsi.jurnal-id.com
Kurniaty, I., Sukmawati., Ramadhani, A. F. Fatimah, N. Renata, A., Saputra, R. G. (2021). Pembuatan Hidroponik  untuk  Budidaya  Tanaman  Sayur-sayuran  sebagai  Upaya  Meningkatkan Kesehatan di Era Pandemi Covid-19 di Kelurahan  Balang, Kecamatan Binamu, Kabupaten Jeneponto. Jurnal Lepa-lepa Open . Vol. 1 (3): 1-13.
Natalia, C., Kusumarini, Y., Poillot, J. F. (2017). Perancangan Interior Fasilitas Edukasi Hidroponik di Surabaya. Jurnal Intra . 5(2): 97-106
Payumi, Tobing, O. L., Yulianti, N., Rochman, N. (2022). Growth and Production of water spinach ( ipomea aquatica forsk .) In various Types of hydroponic nutrition System NFT (nutrient film technique). Indonesian journal of Applied research (ijar) , 3 (1), 66-76. https://doi.org/10.30997/ijar.v3i1.194
Pracaya. (2016). Bertanam 8 Sayuran Organik. Penebar Swadaya . Jakarta.
Roidah,  Ida,  S.  (2014).  Pemanfaatan  Lahan  dengan  Menggunakan  Sistem  Hidroponik. Jurnal Universitas Tuluangung Bonorowo . Vol. 1(2): 1-8
Rizal, S. (2017). Pengaruh Nutrisi yang Diberikan Terhadap Pertumbuhan  Tanaman Sawi Pakcoy ( Brassica rapa L.) yang di Tanam Secara Hidroponik. Sainmatika: Jurnal Ilmiah Matematika . 14(1): 38-44.
Santoso, A., Widyawati, N. (2020). Pengaruh Umur Bibit terhadap Pertumbuhan dan Hasil Pakcoy ( Brassica rapa ssp.) pada Hidroponik NFT. Vegetalika . 464473.
Swastika, S., Yulfida, A., Sumitro, Y. (2017). Buku Petunjuk Teknis Budidaya Sayuran Hidroponik (Bertanam  Tanpa  Media  Tanah). Riau  (ID):  Balai  Pengkajian  Teknologi  Pertanian  (BPTP) Balitbangtan. Badan  Penelitian  dan  Pengembangan  Pertanian,  Kementerian  Pertanian. Pekanbaru.
Ula, S., Nustin, M. D., Ipick, S., Raka, I., Muhammad, H. (2020). Pelatihan Teknologi Smart Farming dan Budidaya Hidroponik Sebagai Upaya Menjaga Ketahanan Pangan di Masa Pandemi di Kelurahan Masigit Kota Cilegon. Martabe: Jurnal Pengabdian Masyarakat . V (4) 3: 1035-1040 doi: 10.31604/jpm.
https://jamsi.jurnal-id.com

## Halaman Ini Dikosongkan