## Pembuatan Vidio Profil Sebagai Penunjang Informasi Dan Promosi Cagar Budaya Di Lombok Tengah
Suhaini 1 , Sofiansyah Fadli* 2 , Maemun Saleh 3 , Lalu Mutawalli 4 , Hairul Fahmi 5 , Maulana Ashari 6 , Saikin 7
1,3,4,6 Program Studi Sistem Informasi, STMIK Lombok 2,5,7 Program Studi Teknik Informatika, STMIK Lombok Jln. Basuki Rahmat, Praya, Mataram, Praya, Lombok Tengah, Nusa Tenggara, Indonesia Email: 1 suhaini.dikes123@gmail.com, 2 sofiansyah182@gmail.com, 3 saleh16semb@gmail.com,
4 laluallistilo@gmail.com, 5 iroel.ami@gmail.com, 6 aarydarkmaul@gmail.com, 7 eken.apache@gmail.com (*: coressponding author)

## Abstrak
Indonesia merupakan salah satu negara dengan objek wisata terfavorit di dunia. Terdapat banyak budaya, adat istiadat dan keindahan alam yang masih terjaga. Salah satu jenis wisata yang berkaitan erat dengan sejarah dan peninggalan nenek moyang adalah cagar budaya. Cagar budaya memiliki nilai sejarah yang tinggi dan saksi peradaban kehidupan mahluk hidup dimuka bumi. Salah kabupaten yang berada di Nusa Tenggara Barat yaitu Kabupaten Lombok Tengah memiliki  150  cagar  budaya  yang  tersebar  diberbagai  kecamatan.  7  cagar  budaya  diantaranya  sudah  tercatat  pada tingkat nasional bahkan internasional. Akan tetapi karena keterbatasan sumber informasi dan akses ke lokasi cagar budaya menyebakan wisatawan maupun masyarakat setempat tidak mengetahui lokas dan sejarah yang ada di cagar budaya  tersebut.  Sehingga  dilakukan  penelitian  dengan  tujuan  mendapatkan  data  dan  informasi  yang  valid  untuk dipromosikan kedalam bentuk video yang dapat disaksikan oleh siapapun, dimanapun dan kapanpun melalui youtube dan dapat dijadikan sebagai media pembelajaran tentang sejarah kehidupan nenek moyang suku sasak di Kabupaten Lombok Tengah.Pada penelitian yang dilakukan, peneliti mengumpulkan data dan informasi dengan cara studi pustaka, observasi dan wawancara lansung ke lokasi cagar budaya dan Dinas Pariwisata Kabupaten Lombok Tengah. Metode analisa  dengan  SWOT  (Strengths,  Weaknesses,  Opportunities,  Threats).  Metode  perancangan  dengan  metode  alur proses produksi multimedia dengan software adobe audition sebagai editing audio dan adobe premier pro 2020 sebagai editing vidio. Dan pengujian angket digunakan untuk memperoleh tanggapan dari para responden dengan perhitungan skala likert.
Kata Kunci: Vidio Profil, Cagar Budaya, Multimedia, Skala Likert, Kabupaten Lombok Tengah

## Abstract
Indonesia is one of the countries with the most favorite tourist objects in the world. There are many cultures, customs and natural beauty that are still preserved. One type of tourism that is closely related to history and ancestral heritage is cultural heritage. Cultural heritage has a high historical value and witnesses the civilization of life on earth. One of the districts in West Nusa Tenggara, namely Central Lombok Regency, has 150 cultural heritages spread across various sub- districts. 7 of these cultural heritages have been recorded at the national and even international levels. However, due to  limited  sources  of  information  and  access  to  cultural  heritage  sites,  tourists  and  local  people  do  not  know  the locations and history of the cultural heritage sites. So that research is carried out with the aim of obtaining valid data and  information  to  be  promoted  in  the  form  of  videos  that  can  be  watched  by  anyone,  anywhere  and  anytime  via YouTube and can be used as a medium of learning about the life history of the ancestors of the Sasak tribe in Central Lombok  Regency.In  the  research  conducted,  the  researchers  collected  data  and  information by  means of  literature study,  observation  and  direct  interviews  to  cultural  heritage  locations  and  the  Tourism  Office  of  Central  Lombok Regency. Method of analysis with SWOT (Strengths, Weaknesses, Opportunities, Threats). The design method uses the multimedia production process flow method with Adobe Audition software as audio editing and Adobe Premiere Pro 2020 as video editing. And the questionnaire test is used to obtain responses from the respondents by calculating the Likert scale
Keywords: Video Profile, Cultural Reserves, Multimedia, Skala Likert, Distict Lombok Tengah.

## 1. PENDAHULUA
Menurut UU No. 11 Tahun 2010 tentang Cagar Budaya pasal 1, “Cagar budaya adalah warisan budaya bersifat kebendaan berupa benda cagar budaya, bangunan cagar budaya, struktur cagar budaya, situs cagar budaya  dan  kawasan  cagar  budaya  di  darat  dan/atau  di  air  yang  dilestarikan  keberadaannya  karena memiliki nilai penting bagi sejarah, ilmu pengetahuan, pendidikan, agama, dan/atau kebudayaan melalui proses penetapan.[1]
Sedangkan cagar budaya yang ada di Kabupaten Lombok Tengah yang terdata pada tahun 2018 ada sejumlah  150  cagar  budaya  dan  7  diantaranya  tercatat  pada  tingkat  nasional.  7  cagar  budaya  tersebut adalah Masjid Kuno Rembitan, Masjid Kuno Gunung Pujut, Makam Wali Nyatoq, Makam Serewa, Makam Bile Tawah,  Makam  Ketaq  dan  Situs  Batu  Rijang.  Akan  tetapi  beberapa  cagar  budaya  yang  masih  kurang pengunjung karena informasi dan promosi yang kurang dari cagar budaya tersebut. Begitu juga dengan nilai
sejarah  yang  ada  di  cagar  budaya  tersebut  hanya  beberapa  orang  yang  mengetahuinya,  bahkan  untuk masyarakat  di  Kabupaten  Lombok  Tengah  dan  juga  pelajar  banyak  yang  tidak  mengetaui  tentang  cagar budaya tersebut.
Berdasarkan permalahan tersebut dilakukan penelitian yang bertujuan untuk mengumpulkan data dan  informasi  yang  valid  mengenai  masing-masing  cagar  budaya  dan  data  maupun  informasi  yang diperoleh  dapat  dikelola  menjadi  vidio  profil  sekaligus  mempromosikan  cagar  budaya  tersebut.  Video tersebut  diharapkan  mampu  memberikan  informasi  yang  mudah  dimengerti  dan  efektif  dalam menggambarkan  sejarah  yang  ada.  Vidio  tersebut  akan  diupload  ke  youtube  dan  media  sosial  yang merupakan sarana digital marketing yang paling mudah dimanfaatkan [2]. Sehingga bisa disaksikan oleh siapa  saja  dimana  saja  dan  kapan  saja.  Video  juga  bisa  dijadikan  media  pembelajaran  bagi  pelajar  yang sedang duduk di Sekolah Dasar sampai Sekolah Menengah Atas.

## 2. TINJAUAN PUSTAKA

## 2.1 Video Profil
Menurut Arsyad (2011) menyatakan bawah “video merupakan gabungan beberapa  banyak frame yang diproyeksikan secara mekanis menggunakan media digital”[3]. Menurut Haryoko (2012) “video profil adalah media yang sangat efektif yang digunakan mempromosikan daerah, produk, dan mempromosikan suatu perusahaan tertentu” [4].

## 2.2 Cagar Budaya
“Cagar  budaya  adalah  warisan  budaya  yang  bersifat  kebendaan  berupa  benda  cagar  budaya, bangunan  cagar  budaya,  struktur  cagar  budaya,  situs  cagar  budaya  dan  kawasan  cagar  budaya  di  darat dan/atau  di  air  yang  dilestarikan  keberadaannya  karena  memiliki  nilai  penting  bagi  sejarah,  ilmu pengetahuan, pendidikan, agama, dan/atau kebudayaan melalui proses penetapan” [1] menurut UU No. 11 Tahun 2010 tentang Cagar Budaya pasal 1. Untuk cagar budaya di Kabupaten Lombok Tengah terdapat 150 cagar budaya. 7 diantaranya sudah diakui pada tingkat nasional. Yaitu Masjid Kuno Rembitan, Masjid Kuno Gunung Pujut, Makam Wali Nyatoq, Makam Serewe, Makam Bile Tawah, Makam Ketaq dan Situs Batu Rijang.

## 2.3 SWOT
Menurut  Fajar  N  (2016)  “Analisis  SWOT  (Strengths,  Weaknesses,  Opportunities,  Threats)  adalah suatu bentuk analisis situasi dengan mengidentifikasi berbagai faktor secara sistematis terhadap kekuatan- kekuatan  (strengths),  dan  kelemahan-kelemahan  (weaknesses)  suatu  organisasi  dan  kesempatan- kesempatan (opportunities) serta acaman-ancaman (threats) dari lingkungan untuk merumuskan strategi organisasi“ [5]

## 2.4 Alur Proses Produksi Multimedia
Menurut  Drs  Siwi  W  (2019)  “Alur  proses  produksi  multimedia  merupakan  tahapan  dalam pembuatan  hasil  karya  produk  multimedia”[6].  Dalam  peroses  perancangan  menggunakan  beberapa tahapan yaitu pra-produksi, produksi dan pasca-produksi.

## 2.5 Skala Likert
Menurut Dryon Takule(2019) “Skala likert adalah suatu skala psikometrik yang umum digunakan dalam kuesioner, dan merupakan skala yang paling banyak digunakan dalam riset berupa survei” [7].

## 3. METODE PELAKSANAAN
Dalam melakukan penelitian, dilakukan beberapa tahapan penelitian sebagai berikut.

## 1. Pengumpulan Data
Tahapan pertama yang dilakukan peneliti adalah mengumpulkan data dengan studi pustaka, observasi dan wawancara lansung ke lokasi cagar budaya dan bidang pariwisata Kabupayten Lombok Tengah.
2. Analisis SWOT
Setelah  mendapatkan  data  dan  informasi  yang  dibutuhkan,  selanjutnya  peneliti  menganalisa  data tersebut dengan menggunakan metode SWOT, yaitu menguji berbagai faktor secara sistematis terhadap kekuatan-kekuatan  (strengths),  dan  kelemahan-kelemahan  (weaknesses)  suatu  organisasi  dan kesempatan-kesempatan (opportunities) serta acaman-ancaman (threats) yang ada pada lokasi cagar budaya.
3. Alur Proses Produksi Multimedia
Didalam perancangan video dilakukan menggunakan alur proses produksi multimedia yang terdiri dari 3 bagian, yaitu :
a. Pra-Produksi merupakan tahapan perencanaan, yang secara umum bisa diartikan sebagai tahapan persiapan sebelum memulai proses produksi (Shooting film dan vidio).
b. Produksi merupakan tahap untuk merealisasikan semua langkah yang ada di tahap pra-produksi.
c. Pasca  Produksi  merupakan  tahap  akhir  dari  produksi  vidio.  sebelum  vidio  disajikan  atau didistribusikan. Dalam proses pasca-produksi diperlukan software editing vidio dan perangkat lain yang memadai untuk melakukan proses editing audio dan vidio.
4. Pengujian Skaa Likert
Pengujian  dilakukan  dengan  cara  menyebarkan  kuesioner  survei  kepada  beberapa  responden  untuk medapatkan tanggapan terkait video yang telah dibuat dan telah disaksikan oleh responden.
Tabel 1. Daftar kuesioner pengujian skala likert
No Pertanyaan Jawaban SS S R  TS  STS Point 5 4 3 2 1 1 Promosi cagar budaya harus harus dilakukan untuk mendatangkan wisatawan
2 Promosi cagar budaya harus menggunakan vidio
3 Promosi cagar budaya tampa vidio membuat saya tidak tertarik
4 Penggunaan vidio dalam promosi cagar budaya lebih menarik
5 Saya menyukai penggunaan vidio dalam promosi cagar budaya
6 Vidio promosi cagar budaya meningkatkan pemahaman saya tentang cagar budaya
7 Vidio promosi cagar budaya membantu saya mengetahui lokasi cagar budaya
8 Dengan vidio promisi cagar budaya membuat saya ingin datang dan mengunjungi langsung lokasi cagar budaya
9 Penggambaran suasana cagar budaya dalam vidio promosi terlihat jelas dan tidak bosan ditonton
10  Vidio promosi memberikan informasi yang jelas dan menarik
11  Saya tidak mengetahui cagar budaya sebelum menonton vidio promosi
12  Saya mengetahui lokasi cagar budaya karena menonton vidio promosi
13  Saya menceritakan pemahaman saya kepada orang lain setelah menonton vidio promosi
14  Vidio promosi cagar budaya dapat dijadikan media pembelajaran bagi siswa untuk belajar sejarah di lombok tengah
15  Vidio promosi dapat dibuat lebih banyak lagi tentang cagar budaya lain yang ada di lombok tengah

## 4. HASIL DAN PEMBAHASAN
4.1 Video
Tabel 2. Spesifikasi hasil video profil cagar budaya No.  Nama Keterangan 1 Durasi 16 menit 34 detik 2 Ratio 16 : 9 3 Resolusition 1920 x 1080 p 4 Vidio format H.264  (MP4) 5 Frame rate 29,97 fps 6 Binrate encoding vidio VBR, 1 pass 7 Audio format AAC 8 Sample rate audio 48000 Hz 9 Cannels audio Stereo 10  Binrate audio 256 kbps 1. Intro
Menampilkan  logo  Kampus  STMIK  Lombok  dan  Pesona  Indonesia  yang  menjadi  ciri  khas  kawasan wisata yang ada di Indonesia.
Gambar 2. Intro video profil 7 cagar budaya
2. Opening
Menampilkan beberapa footage dari masing-masing cagar budaya untuk dijadikan opening vidio
Gambar 3. Opening video profil 7 cagar budaya
3. Main body
Menampilkan masing – masing 7 cagar budaya serta memberikan penjelasan sekaligus gambaran situasi dan kondisi sekarang pada 7 cagar budaya.

## Gambar 4. Main body video profil 7 cagar budaya
4. Closing
Bagian penutup vidio promosi cagar budaya yang ada di Lombok Tengah menampilkan logo Kabupaten Lombok Tengah bersama logo STMIK Lombok sebagai isyarat terjalinnya kerjasama dalam pembuatan vidio tersebut.
Gambar 5. Closing video profil 7 cagar budaya

## 4.2 Upload ke Youtube

## Gambar 6. Hasil upload video profil 7 cagar budaya ke youtube
Antusias penonton dalam dilihat dari komentar yang diberikan. Banyak yang memberikan pujian dan apresiasi atas vidio cagar budaya yang ada di Lombok Tengah.

## 4.3 Pengujian Skala Likert
Dalam penelitian yang dilakukan, peneliti melakukan  pengujian angket dengan skala likert untuk mengetahui  respon  atau  tanggapan  masyarakat  maupun  penonton  setelah  melihat  hasil  vidio  promosi cagar budaya.
Keterangan :
P1 – P15 = Pertanyaan 1 – 15 R = Ragu
SS = Sangat Setuju TS = Tidak Setuju S = Setuju STS = Sangat Tidak Setuju Tabel 2. Spesifikasi hasil video profil cagar budaya No. Pertanyaan Jawaban SS % S % R  %  TS  %  STS  % 1  Promosi cagar budaya harus harus dilakukan untuk mendatangkan wisatawan 10  67%  5  33%  0  0%  0  0%  0  0% 2  Promosi cagar budaya harus menggunakan vidio 7  47%  7  47%  1  7%  0  0%  0  0% 3 Promosi cagar budaya tampa vidio membuat saya tidak tertarik 8  53%  5  33%  2  13%  0  0%  0  0% 4 Penggunaan vidio dalam promosi cagar budaya lebih menarik 6  40%  9  60%  0  0%  0  0%  0  0% 5  Saya menyukai penggunaan vidio dalam promosi cagar budaya 4  27%  11  73%  0  0%  0  0%  0  0% 6  Vidio promosi cagar budaya meningkatkan pemahaman saya tentang cagar budaya 5  33%  10  67%  0  0%  0  0%  0  0% 7  Vidio promosi cagar budaya membantu saya mengetahui lokasi cagar budaya 11  73%  4  27%  0  0%  0  0%  0  0% 8 Dengan vidio promosi cagar budaya membuat saya ingin datang dan mengunjungi langsung lokasi cagar budaya 5  33%  10  67%  0  0%  0  0%  0  0% 9 Penggambaran suasana cagar budaya dalam vidio promosi terlihat jelas dan tidak bosan ditonton 7  47%  5  33%  3  20%  0  0%  0  0% 10 Vidio promosi memberikan informasi yang jelas dan menarik 3  20%  9  60%  3  20%  0  0%  0  0% 11 Saya tidak mengetahui cagar budaya sebelum menonton vidio promosi 2  13%  12  80%  1  7%  0  0%  0  0% 12 Saya mengetahui lokasi cagar budaya karena menonton vidio promosi 4  27%  10  67%  1  7%  0  0%  0  0% 13 Saya menceritakan pemahaman saya kepada orang lain setelah menonton vidio promosi 6  40%  6  40%  3  20%  0  0%  0  0% 14 Vidio promosi cagar budaya dapat dijadikan media pembelajaran bagi siswa untuk belajar sejarah di lombok tengah 7  47%  7  47%  1  7%  0  0%  0  0% 15 Vidio promosi dapat dibuat lebih banyak lagi tentang cagar budaya lain yang ada di lombok tengah 3  20%  12  80%  0  0%  0  0%  0  0%
0 20 Pe… Pe… Pe… Pe… Pe… Pe… Pe… Pe… Pe… Pe… Pe… Pe… Pe… Pe… Pe…
Grafik rekap hasil angket Sangat Setuju
Setuju Ragu Tidak Setuju Sangat Tidak Setuju

## JURNAL ABDIMAS BUDI DARMA
Dari hasil rekap jawaban yang diperoleh, terdapat 88 jawaban sangat setuju, 122 jawaban setuju dan 15 jawaban ragu. Hal tersebut menunjukkan vidio yang telah dibuat diperlukan untuk menunjang proses promosi  cagar  budaya  di  Kabupaten  Lombok  Tengah  dengan  penggambaran  yang  sudah  baik  serta informasi  yang  disampaikan  mudah  dimengerti  dan  menarik  perhatian  wisatawan  lokal  ataupun  luar daerah. Selain tujuan utama untuk mempromosikan wisata yang ada, vidio tersebut juga dapat digunakan untuk media pembelajaran sejarah beberapa tokoh dan kejadian penting di masa lalu. Hal tersebut berguna untuk  melestarikan  budaya  yang  telah  ditinggalkan  nenek  moyang  suku  sasak  dan  membangkitkan perhatian pemerintah daerah untuk lebih merawat dan menjaga cagar budaya yang ada di Lombok Tengah.

## 5. KESIMPULAN
Sebelum dibuat vidio profil cagar budaya sebagai promosi dan penunjang informasi cagar budaya yang ada di Kabupaten Lombok Tengah, masyarakat sekitar dan pelajar masih tidak mengetahui beberapa cagar budaya yang ada di Kabupaten Lombok Tengah. Sehingga setelah dibuat vidio tersebut masyarakat dan pelajar maupun wisatawan mendapat pemahaman dan juga informasi mengenai cagar budaya yang ada di Kabupaten Lombok Tengah. Terdapat 67% hasil pengujian angket menyatakan setelah menonton vidio promosi  cagar  budaya,  mempunyai  keinginan untuk  datang  langsung  ke  lokasi  cagar  budaya.  78%  hasil pengujian menyatakan vidio promosi tersebut  membantu wisatawan mengetahui lokasi cagar budaya. Dan 80% responden setuju untuk lebih mengembangkan dan menambah vidio cagar budaya lain yang ada di Kabupaten Lombok Tengah secara khusus dan wilayah Nusa Tenggara Barat umumnya.

## Daftar Pustaka
[1] P. R. Indonesia, “UU RI Nomor 10 Tahun 2009 Tentang Kepariwisataan,” 2009.
[2] T. S. Dian and R. Purba, “Pembuatan Video Promosi Umkm Rendy Handycraft,” J. ABDIMAS Budi Darma , vol. 2, no. 1, pp. 1–5, 2021.
[3] A. Arsyad, Media Pembelajaran . Jakarta: PT Raja grafindo persada, 2011.
[4] T Haryoko, “Pembuatan Video Company Profile Rumah Sakit Amal Sehat Wonogiri,” vol. 3–7, 2012, [Online]. Available: www.kompas.com.
[5] F. Fajar Nur’aini Dwi, Teknik Analisis SWOT . Jakarta: Anak Hebat Indonesia, 2016.
[6] M. P. Drs. Siwi Widi Asmoro, Teknik Pengolahan Audio dan Video , 1st ed. Yogyakarta: ANDI, 2019.
[7] D. Taluke, R. S. M. Lakat, A. Sembel, E. Mangrove, and M. Bahwa, “ISSN 2442-3262 ANALISIS PREFERENSI MASYARAKAT DALAM PENGELOLAAN EKOSISTEM MANGROVE DI PESISIR PANTAI KECAMATAN LOLODA KABUPATEN HALMAHERA BARAT Jurnal Perencanaan Wilayah dan Kota Jurnal Perencanaan Wilayah dan Kota,” vol. 6, no. 2, pp. 531–540, 2019.