Jurnal Vokasi, Volume 8 Nomor 1, Maret 2024 p-ISSN : 2548-9410 (Cetak) | e-ISSN : 2548-4117 (Online) Jurnal hasil-hasil Penerapan IPTEKS dan Pengabdian Kepada Masyarakat

## PELATIHAN RUNNING TEXT SEBAGAI MEDIA INFORMASI UNTUK PUSTAKAWAN DI POLITEKNIK NEGERI LHOKSEUMAWE
Nurlaili 1* , Irwan 2 , Suryati 3 , Hanif 4 , Zaini 5 , Muslim 6
1,4,5 Jurusan Teknik Mesin, Politeknik Negeri Lhokseumawe
2 Jurusan Teknik Kimia, Politeknik Negeri Lhokseumawe
3 Jurusan Teknik Elektro Politeknik Negeri Lhokseumawe
6 Guru Sejarah Kebudayaan Islam MTsN 10 Aceh Utara Jln. B.Aceh Medan Km.280 Buketrata 24301 INDONESIA
* Email: nurlaili_idris@yahoo.com

## Abstrak
UPT.  Perpustakaan  Politeknik  Negeri  Lhokseumawe  merupakan  pusat informasi  di  kampus  politeknik  negeri  lhokseumawe.  Perpustakaan  juga merupakan tempat terfavorit bagi mahasiswa untuk menghabiskan waktunya, baik untuk belajar,  berkumpul atau sekedar istirahat bersama. Permasalahannya  adalah  terkadang  informasi  yang  berkaitan  dengan perpustakaan  tidak  dapat  tersampaikan  dengan  tepat  kepada  pemustaka. Informasi  tersebut  bisa  merupakan  peraturan,  jadwal  layanan,  rambu perpustakaan dan lain sebagainya tidak dianggap penting oleh pemustaka, hal itu  karena  tidak  tersedia  papan  pengumuman  yang  memadai.  Seiring perkembangan  teknologi  yang  semakin  maju,  papan  pengumuman  manual tidak lagi diperlukan. Salah satu solusi untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah  adanya  running  text  bar  sebagai  sarana  dan  media  yang  bisa menampilkan informasi yang lebih menarik perhatian pemustaka. Penggunaan running text adalah pilihan  yang tepat untuk  menarik perhatian karena selain menyampaikan  pesan  dan  informasi  yang  dapat  digunakan  sebagai  media promosi  juga menampilkan  rangkaian  tulisan  berjalan,serta  juga  bisa  untuk menampilkan gambar dan logo LED secara luas dipakai pada modul tampilan ini karena memiliki kelebihan diantaranya tingkat kecerahan tinggi, tegangan kerja  rendah,  konsumsi  daya  kecil,  miniaturisasi,  umur  panjang,  tahan gangguan dan kinerja  yang stabil. Pustakawan dan staf perpustakaan  sebagai pengelola  perpustakaan  sudah  selayaknya  memiliki  pengetahuan  tentang running  text  bar  tersebut.  Metodelogi  pelatihan  dilakukan  dengan  cara  1) persiapan,  yaitu  a)  menggali informasi  akan  kebutuhan  mitra  untuk  kegiatan pelatihan,  b)  penetapan  peserta dan  materi  dalam  pelaksanaan  pelatihan,  c) penyiapan  materi  dan  alat  dan  perangkat  yang  akan  digunakan  dalam pelatihan; 2) Pelaksanaan,  yaitu dengan langkah: a)  mengadakan pretest atau test awal untuk mengetahui sejauh mana pengetahuan peserta tentang running text,  b)  memberikan  pelatihan  dengan  cara  praktek  langsung  mendesain  dan merakit running text secara software dan hardware, c) mengadakan test akhir untuk mengetahui sejauh mana peserta dapat menyerap ilmu selama kegiatan pelatihan;  3)  Evaluasi  dan  pelaporan  dan  seminar. Target  dan  luaran  yang diharapkan  dari  kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  pada  usulan  ini adalah sebagai berikut: 1) menumbuhkan minat pustakawan akan pengetahuan dan  mempunyai  pemahaman  tentang  perangkat  teknologi  terkini,  2) pustakawan  mempunyai  skill  baru  untuk  merancang  running  text  bar  yang bermanfaat bagi pemustaka, 3) UPT. Perpustakaan mempunyai media  sarana untuk penyampaian informasi secara mudah dan tepat dengan running text, 4) menunjang  tujuan  perpustakaan  dan  perpustakaan  dalam  memberikan pelayanan  prima  kepada  pemustaka,  5)  peserta  pelatihan  memperoleh sertifikat pelatihan.
Kata kunci: running text, pustakawan, informasi, perpustakaan, teknologi
History Artikel Received : Desember-2023; Reviewed: Desember-2023; Accepted: Februari-2024; Published: Maret-2024 --
Jurnal Vokasi, Volume 8 Nomor 1, Maret 2024 p-ISSN : 2548-9410 (Cetak) | e-ISSN : 2548-4117 (Online) Jurnal hasil-hasil Penerapan IPTEKS dan Pengabdian Kepada Masyarakat

## PENDAHULUAN

## Analisis Situasi
Perpustakaan  Politeknik  Negeri  Lhokseumawe  (PNL)  dioperasikan  pada    tahun  1990  yang berlokasi di lantai dua gedung utama dengan luas ruangan keseluruhan sekitar 1130 m². Mulai tahun  2003  Perpustakaan  Politeknik  Negeri  Lhokseumawe  sudah  memiliki  gedung  sendiri yang  berlokasi  di  tengah-tengah  kampus  dengan  luas  area  1,162,26  m².  UPT.  Perpustakaan tetap konsen dan terus berbenah diri untuk memainkan peran-peran penting dalam memenuhi keinginan pmustaka. Dengan koleksi yang beragam, UPT. Perpustakaan adalah adalah tempat yang  tepat  dalam  mencari  informasi  yang  diperlukan.  Saat  ini,  Perpustakaan  Politeknik Negeri  Lhokseumawe  memiliki  koleksi  sebanyak  17.430  judul  atau  49.571  eksemplar. Koleksi  tersebut  tersebar  dalam  berbagai jenis,  meliputi  buku  teks,  terbitan  berkala (jurnal), Tugas Akhir Mahasiswa, laporan penelitian, CD ROM dan dokumentasi lainnya.
UPT.  Perpustakaan  merupakan  sebuah  organisasi  yang  mempunyai  peraturan-peraturan tersendiri.  Peraturan  tersebut  juga  melibatkan  para  mahasiswa  dan  civitas  akademika Politeknik  Negeri  Lhokseumawe  sebagai  pemustaka  di  UPT.  Perpustaka,  seperti  jam  buka perpustakaan, jam tutup perpustakaan, jam istirahat, ataupun peraturan peminjaman, dan lain- lain.  Namun  pada  kenyataannya  banyak  pemustaka  yang  tidak  mengetahui  peraturan  yang berlaku  di  perpustakaan.  Hal  ini  disebabkan  oleh  banyak  faktor.  Salah  satunya  adalah kurangnya  informasi  yang  didapat  oleh  para  pemustaka..  Metode  penyampaian  informasi  di perpustakaan  ini  masih  banyak  menggunakan  kertas  yang  ditempelkan  pada  jendela  kaca. Informasi  yang  disampaikan  melului  media  kertas  sering  kali  tidak  menimbulkan  perhatian khusus untuk dibaca, sehingga pemustaka tidak memperoleh informasi yang disampaikan.
Media  informasi  sangat  berperan  dalam  penyampaian  informasi-  informasi  penting  bagi pemustaka  secara  efisien  dan  efektif.  Perkembangan  teknologi  informasi  ini  selalu  diikuti oleh  inovasi-inovasi  media  informasi  yang  muncul  untuk    penyebaran  informasi.  Salah  satu inovasi  perkembangan media informasi tersebut  adalah berupa papan informasi running text. Running  text,  belakangan  ini  banyak  diterapkan  ditempat-tempat  umum,  seperti  yang terpasang  pada  lampu  lalulintas  di  perkotaan,  di  kantor  pelayanan  dan  perbankan.  Banyak pesan yang dapat ditampilkan pada running text tersebut secara bergantian dan dapat berubah terhadap waktu.

## Permasalahan Mitra
Dari  analisis  situasi  dapat  diketahui  bahwa  permasalahan  yang  dihadapi  oleh  mitra  yaitu belum  adanya  media  yang  dapat  menayangkan  informasi  secara  tepat.  Dengan  adanya running text sebagai media yang menggantikan papan pengumuman biasa dan pastinya lebih menarik perhatian dari para pemustaka. Ketidak sediaan alat atau media running text di UPT. Perpustakaan  menjadi  alasan  informasi  tidak  tersampaikan  secara  maksimal.  Selain  itu  latar belakang mitra dalam hal ini adalah pustakawan yang tidak mempunyai pengetahuan tentang cara  dan  prinsip  kerja  media  atau  alat  running  text  merupakan  kendala  utama  yang  harus diatasi.
Pelaksanaan  Pelatihan  ini  bertujuan  memberikan  keterampilan  kepada  peserta  pelatihan untuk dapat merakit dan mengelola informasi melalui papan informasi running text. Beberapa manfaat dari kegiatan ini diantaranya adalah memberikan inspirasi bagi para peserta pelatihan untuk  dapat  mengelola  konten  informasi  dari  papan  informasi  running  text  sebagai  media media informasi di perpustakaan. Tujuan kegiatan ini adalah meningkatkan skill pustakawan dalam  merakit  rangkaian  running  text,  merawat  dan  mengisi  konten.  Objek  sasaran  dari Program  pelatihan      ini  adalah  para  pustakawan  di  Politeknik  Negeri  Lhokseumawe.  Para pustakawan tersebut masih belum mempunyai pengalaman tentang dasar mikrokontroller dan pemrograman dalam pembuatan running text. Sebuah realita bahwa jaman terus berkembang,
Jurnal Vokasi, Volume 8 Nomor 1, Maret 2024 p-ISSN : 2548-9410 (Cetak) | e-ISSN : 2548-4117 (Online) Jurnal hasil-hasil Penerapan IPTEKS dan Pengabdian Kepada Masyarakat
perpustakaan  sebagai  jantung  pendidikan  di  Politeknik  Negeri  Lhokseumawe  harus mempunyai sikap dan perilaku yang sejalan dengan perkembangan peradaban tersebut.

## METODE PELAKSANAAN

## Langkah-Langkah Pelaksanaan
Langkah-langkah yang akan dilakukan dalam pelatihan ini adalah sebagai berikut: Langkah pertama menyusun modul pelatihan.
1. Modul pelatihan disusun secara mudah dan sederhana sehingga
memudahkan dalam pelaksanaan, yang materinya antara lain
2. Menjelaskan konfigurasi system electronics information bar
3. Menjelaskan running text bar (PANEL LED)
4. Modul  LED  panel  merupakan  komponen  running  text  yang  utama.  Modul  LED  panel inilah  yang  memancarkan  cahaya  dalam  bentuk  pola  tulisan  atau  text.  Cahaya  yang dihasilkan dari sinar LED yang terpasang pada modul panelnya. Modul LED panel terdiri dari  bermacam-macam  jenis.  Klasifikasi  jenisnya  dapat  dibedakan  berdasarkan kerapatan  (pitch), penempatan dan warnanya.
5. Power  supply  merupakan  komponen  running  text  yang  sanagt  penting.  Power  supply berfungsi  untuk  memberikan  tegangan  DC  ke  kontroller  dan modul  LED.  Power  Supply yang  biasanya  digunakan  untuk  running  text  memiliki  tegangan  nominal  sebesar  5  volt DC.  Namun  untuk  arusnya power  supply  mempunyai  variasai  nilai  yang  berbeda-beda. Spesikasi  penting  yang  perlu  diketahui  pada  power  supply  anatara  lain  adalah  arusnya. Karena nilai arus berpengaruh pada kemampuan power supplay mensuplai arus ke modul LED  dan  kontroler.  Semakain  banyak  anda  menggunakan  modul  LED,  otomatis kebutuhan  arusnya  semakin  besar.  Penyesuaian  power  supply  menjadi  sangat  penting karena jika tidak sesuai dengan  kebutuhan  maka  running  text  akan  menjadi  redup  atau bahkan tidak menyala.
6. Modul  Kontrol  merupakan  komponen  running  text  yang  berfungsi  mengendalikan  nyala dan  matinya  LED  pada  modul  LED,  sehingga  dapat  membentuk  pola  tulisan  tertentu. Kontroler  bias  dirakit  sendiri  atau  menggunakan  yang  siap  pakai.  Untuk  saat  ini  banyak sekali kontroler running text yang siap pakai dijual di pasaran. Dengan adanya kontroler siap  pakai  ini  tidak  akan  direpotkan  lagi  dengan  pemrograman  chip.  Kontroler  running text tersedia dalam beragam seri. Masing-masing seri memiliki spesifikasi yang berbeda. Spesifikasi yang penting pada controller running text yang perlu diketahui adalah sebagai berikut  :  10  maksimal  ukuran  yang  disupport;  2)  jalur  komunikasi  atau  interface  yang disediakan; 3) tipe warna yang disupport (single color, dual color, RGB atau Full color)
7. Casing merupakan bagian terakhir yang harus diketahui. Dalam dunia bisnis banyak yang mengatakan, seberapa bagus fungsi sebuah alat tapi tanpa kemasan yang menarik tentunya tidak  mampu  menarik  perhatian  konsumen.  Performa  atau  tampilan  yang  bagus  dan menarik  adalah  bagian  yang  sangat  penting  untuk  diperhatikan,  oleh  sebab  itu  casing untuk  running  text  haruslah  dibuat  dengan  desain  yang  artistik  dan  menarik. Casing untuk  running  text  dapat  dibuat  dari  bermacam-macam  bahan,  antara  lain  aluminium, acrilic,  plastik  atau  bahkan  besi.  Namun  kebanyakan  produk  running  text  menggunakan casing  alumunium.  Untuk  aluminium  sendiri  ada  ada  yang  dikhusukan  untuk  pembuatan produk  running text.
Langkah kedua menentukan tim ahli pelatihan. Tim ahli dalam pelaksanaan kegiatan pelatihan ini terdiri dari tiga orang yang kesemuanya anggota pelatihan, uraian kegiatan dapat dijelaskan dengan tabel 1.
Jurnal Vokasi, Volume 8 Nomor 1, Maret 2024 p-ISSN : 2548-9410 (Cetak) | e-ISSN : 2548-4117 (Online) Jurnal hasil-hasil Penerapan IPTEKS dan Pengabdian Kepada Masyarakat
Tabel 1. Uraian kegiatan
Pertemuan Kegiatan Petugas Pelaksana 1 Pembukaan  Pelatihan,  uji  kemampuan  dasar dan  penjelasan  tentang  konfigurasi  papan running text - 2 Workshop memasang dan merakit komponen elektronika dan papan informasi 3 Workshop programming running text 4 Merancang Konten dan desain tulisan/gambar 5 Pelaporan dan Seminar 6 Evaluasi 7 Perawatan dan update konten Teuku Hulul Ahya (2022203020045) M. Rifqi (2022203020035)
Langkah  ketiga  menentukan  perangkat  yang  akan  digunakan  dan  melakukan  pelatihan kepada pustakawan di Upt. Perpustakaan Politeknik Negeri Lhokseumawe

## Jenis Luaran
Tersedianya  alat  running  text  bar  di  UPT.  Perpustakaan  Politeknik  Negeri  Lhokseumawe sebagai media penyampaian informasi di Perpustakaan

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Hasil
Peserta pelatihan adalah pustakawan dan staf perpustakaan UPT. Perpustakaan politeknik Negeri  Lhokseumawe.  Peserta  pelatihan  diberikan  materi  dan  praktek  pelatihan  dan kemampuan  pemahaman  tentang  materi  yang  diberikan  kepada  peserta  sangat  bervariasi. Kemampuan  peserta  sebelum  pelatihan  diukur  dengan  memberikan  pre-test  pada  setiap peserta.  Soal  pre-test  dalam  bentuk  pertanyaan  tentang  pemahaman  terhadap  komponen- komponen yang membentuk sistem kerja running text. Bentuk pertanyaan antara lain:
1. Jelaskan apa yang anda tahu tentang running text
2. Sebutkan cara pengoperasian running text
3. Sebutkan Komponen-komponen pembentuk running text
4. Coba jelaskan SOP setting running text bar
5. Coba jelaskan cara perawatan dan perbaikan running text bar.
Hasil pre-test yang dilakukan terhadap peserta seperti ditunjukkan pada tabel  2.
Tabel 2. hasil pretest peserta tentang running text.
No Nama Peserta No Urut Pertanyaan Total Kemampuan 1 2 3 4 5 Skor 1 Mulyadi, A.Md 1 1 1 0 1 4 Kurang 2 Amiruddin, S.I.Pust 1 1 0 0 1 3 Kurang 3 Usman, S.I.Pust 1 0 0 0 0 1 Kurang 4 Marzuki 1 0 0 0 1 2 Kurang
Jurnal Vokasi, Volume 8 Nomor 1, Maret 2024 p-ISSN : 2548-9410 (Cetak) | e-ISSN : 2548-4117 (Online) Jurnal hasil-hasil Penerapan IPTEKS dan Pengabdian Kepada Masyarakat
5 Nurul Hayati, S.S.I 1 1 0 0 1 3 Kurang 6 Maryani, S.I.Pust 1 0 0 0 0 1 Kurang 7 Safriah, S.I.Pust 1 0 0 0 0 1 Kurang 8 Fauzah 1 0 0 0 0 1 Kurang Keterangan: Skor = 0 – 4 ; kemampuan kurang
Skor = 5 – 7 ; kemampuan cukup Skor = 8 – 10 ; kemampuan baik
Hasil  pretest  diperoleh  menggambarkan  kemampuan  awal  peserta  terhadap  pemahaman tentang  running  text  dan  cara  pengoperasian  serta  fungsi  dari  macam-  macam  komponen pembuat  running  text.  Dalam  pelatihan  kepada  peserta  diberi  penjelasan  secara  sistematik sistem  running  text  tersebut.  Setelah  peserta  pelatihan mereka  memahami  sistem  teknologi running  text  dan  cara  pengoperasiannya.  Hasil  evaluasi  akhir  setelah  pelatiahn  seperti ditunjukkan pada tabel  3.
Tabel 3. Hasil evaluasi akhir kemampuan peserta pelatiahan
No Nama Peserta No Urut Pertanyaan Total Kemampuan 1 2 3 4 5 Skor 1 Mulyadi, A.Md 2 2 2 2 2 10 Baik 2 Amiruddin, S.I.Pust 2 2 2 2 2 10 Baik 3 Usman, S.I.Pust 2 2 1 1 2 8 Baik 4 Marzuki 1 1 1 2 2 7 Cukup 5 Nurul Hayati, S.S.I 2 2 1 1 2 8 Baik 6 Maryani, S.I.Pust 2 1 1 2 2 8 Baik 7 Safriah, S.I.Pust 1 1 1 1 2 6 Cukup 8 Fauzah 2 1 1 1 1 6 Cukup Keterangan: Skor = 0 – 4 ; kemampuan kurang Skor = 5 – 7 ; kemampuan cukup
Skor = 8 – 10 ; kemampuan baik

## Pembahasan
Dari  hasil  pretest  yang  didapatkan  seperti  tabel  2  yang  terlihat  bahwa  kemampuannya  rata- rata  dengan  nilai  4  kebawah  dengan  katagori  kemampuan  kurang.  Peserta  pelatihan  belum begitu memahami tentang teknologi running text dan cara pengoperasiannya. Oleh karena itu dalam  pelaksanaan  kegiatan  pelatihan  ini  diperlukan  panduan  dari  tim  pelaksana  yang  bisa saling membantu sesuai dengan tingkat kemampuannya.
Jurnal Vokasi, Volume 8 Nomor 1, Maret 2024 p-ISSN : 2548-9410 (Cetak) | e-ISSN : 2548-4117 (Online) Jurnal hasil-hasil Penerapan IPTEKS dan Pengabdian Kepada Masyarakat
Kemampuan  peserta  setelah  pelatihan  dilaksanankan  dengan  dua  kali  latihan  dan  dengan penerapan  teori-teori  pendukung  yang  harus  diikuti  oleh  peserta  dan  diberikan jobsheet/petunjuk  teknologi  running  text  yangdi  dalamnya  berisikan  tentang  teori-teori pendukung,  langkah-  langkah  pengerjaan  instalasi  dan  perakitan  serta  pengoperasian teknologi  running  text.  Kemampuan  peserta  berdasarkan  pengamatan  dan  evaluasi  telah meningkat  pesat  dan  sangat  signifikan kemajuannya.  Terdapat  beberapa  peserta  yang  sudah memahami  tentang  teknologi  running  text,  cara  merakit,  instalasi,  serta  pengoperasian teknologi  running  text  sebagai  media  informasi.  Evaluasi  pada  tahap  ini  hanya  dilakukan dengan  mengadakan  ujian  praktek  dan  tanya  jawab.  Beberapa  hal  yang  dilakukan  untuk mengukur kemampuan akhir para peserta adalah dengan mengukur tingkat pemahaman dalam hal :
1. Kemampuan memahami teori-teori tentang teknologi running text
2. Kemampuan memahami komponen-komponen pembentuk running text bar
3. Kemampuan merakit dan instalasi running text
4. Kemampuan  mengoperasikan  running  text  bar  sesuai  kebutuhan  informasi  yang dibutuhkan
5. Kemampuan  merawat  dan memperbaiki  running text bar apabila terdapat kerusakan  di kemudian hari
Bobot  skor  beberapa  variabel  yang  diukur  pada  evaluasi  akhir,  seperti  ditunjukkan  pada tabel 4, variabel yang diukur terdiri dari 5 komponen dengan total skor 10.
Tabel 4 .  Bobot skor variabel yang diukur No Variabel yang diukur Bobot Skor 1 Kemampuan  memahami  teori-teori  tentang  teknologi running text 2 2 Kemampuan  memahami  komponen-komponen  pembentuk running text bar 2 3 Kemampuan merakit dan instalasi running text 2 4 Kemampuan  mengoperasikan  running  text  bar  sebagaiu media informasi 2 5 Kemampuan  merawat  dan  memperbaiki  running  texct  bar apabila terdapat kerusakan di kemudian hari 2 Jumlah 10
Hasil evaluasi akhir seperti yang ada dalam tabel 4, evaluasi dilakukan terhadap 8 (delapan) orang peserta pelatihan running text yaitu mempunyai nilai rata-rata 8,5 dengan katagori baik, artinya  dapat  dinyatakan  bahwa  seluruh  peserta  telah  mempunyai  kemampuan  dalam pengoperasian running text sebagai media informasi.

## KESIMPULAN
Berdasarkan  evaluasi  hasil  kegiatan  yang  telah  dilaksanakan  selama  dua  kali  pertemuan, maka dapat disimpulkan :
1. Berdasarkan  nilai  evaluasi  pre-test  yang  dilakukan,  diperoleh  tingkat  kemampuan peserta peltihan mempunyai nilai rata-rata yaitu 4 kebawah dengan katagori kemampuan kurang.
2. Setelah  mengikuti  pelatihan  kemampuan  peserta  pelatihan  meningkat  secara signifikan yaitu dengan nilai rata-rata 8,5 yaitu dengan katagori kemampuan baik
Jurnal Vokasi, Volume 8 Nomor 1, Maret 2024 p-ISSN : 2548-9410 (Cetak) | e-ISSN : 2548-4117 (Online) Jurnal hasil-hasil Penerapan IPTEKS dan Pengabdian Kepada Masyarakat
3. Pelatihan  sangat  membantu  peserta  pelatihan  dalam  melatih  kemampuan  merakit  dan mengoperasikan running text bar sebagai media informasi
4. UPT. Perpustakaan mempunyai media informasi hasil dari pelatihan yang dilakukan.

## DAFTAR PUSTAKA
[1] Khamdani, 2014, “Rancang bangun running text LED Display berbasis mikrokontroller sebagai media informasi di Universitas Muhammadiyah Purwokerto (Skripsi)”, Purwokerto, Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
[2] http://library.gunadarma.ac.id/repository/view/350796/rangkaian-running- text-menggunakan- led-matrik-danmikrokontroler.html/
[Rabu, 25 Maret 2015,Pukul 21.00 WIB]
[3] Ramadani  Sri,  2018,  “Skripsi.  Rancang  Kontrol  Running  Text  Melalui  SMS  Menggunakan Aplikasi Android Berbasis Mikrokontroler ATMEGA 328”, Medan, Universitas Sumatera Utara.
[4}   Roestiyar.2001. Strategi Belajar Mengajar. Rineka Cipta, Jakarta
[5]   Wina Sanjaya. 2006. Strategi Pembejaran. Kencana Prenada media
Media Group Jakarta