## JURNAL KAJIAN PEMBELAJARAN DAN KEILMUAN
Volume 7 Nomor 1 Tahun 2023 Halaman 88-95
p-ISSN: 2579-4299, e-ISSN: 2621-0533, DOI http://dx.doi.org/10.26418/jurnalkpk.v7i1 https://jurnal.untan.ac.id/index.php/jurnalkpk

## STUDI AWAL ROADMAP PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT DOSEN FKIP UNIVERSITAS TANJUNGPURA
TAHUN 2019-2021
Dwi Riyanti 1 ,  Seselia Seli 2 , Asriah Nurdini Mardiyyaningsih 3 , Touvan Juni Samodra 4 , Uray Gustian 5 , Dian Miranda 6 , Putri Tipa Anasi 7 , Lily Thamrin 8 , Rio Pranata 9 , Dyoty Auliya Vilda Ghasya 10 Universitas Tanjungpura 12345678910 Article Info ABSTRACT Article history: Received: 09 November 2022 Revised: 16 Maret 2023 Accepted: 05 Mei 2023
This study aims to explore the preliminary data about the research and community service roadmaps of study programs at the Teacher Training and Education Faculty (FKIP), Universitas Tanjungpura (Untan). This research is intended to identify how lecturers in each of  the  study  programs  at  FKIP  Untan  conducted  research  and community  services  in the  last three  years (2019-2021). The data collection for this study was carried out by tracing research topics and lecturers' community services taken from the recapitulation of research and  lecturers' community services  in the  last three  years (2019-2021)  from  the  finance  department.  The  results  of  the research  and  community  service  data  analysis  over  the  previous three  years  (2019-2021)  show  that  the  research  and  community services  of  lecturers  in  the  study  programs  at  FKIP  Untan  are following  the  field  of  the  study  programs.  However,  some  of  the lecturers' research is not following the area of the Study Programs. The  results  of  the  analysis  also  indicate  that  all  research  and lecturers' community service topics are based on the research and community service roadmap of FKIP Untan.

## Keywords:
Community  Service,  Research,
Road Map
Copyright © 2023 Dwi Riyanti, Sesilia Seli, Asriah Nurdini
Mardiyyaningsih dkk.
 Corresponding Author:
Dwi Riyanti Universitas Tanjungpura, Pontianak Email: dwi.riyanti@fkip.untan.ac.id

## PENDAHULUAN
Penelitian dan pengabdian kepada masyarakat (PKM) merupakan dua kegiatan tridharma perguruan  tinggi  yang  wajib  dilakukan  dosen.  Berdasarkan  Undang-undang  Nomor  12  Tahun 2012  ayat  2,  dosen  sebagai  ilmuwan  memiliki  tugas  mengembangkan  suatu  cabang  Ilmu Pengetahuan dan/atau Teknologi melalui penalaran dan penelitian ilmiah serta menyebarluaskannya.  Selain  itu  dosen  juga  sebagai  pendidik  profesional  dan  ilmuwan mempunyai  tugas  utama  mentransformasikan,  mengembangkan,  dan  menyebarluaskan  ilmu pengetahuan dan teknologi melalui kegiatan tri dharma perguruan tinggi.
Sebagai pendidik, dosen dituntut untuk senantiasa melakukan upaya-upaya inovatif dan inventif dalam bidang ilmu yang menjadi tanggung jawabnya. Karya-karya inovatif dan inventif tersebut  dapat  dicapai  melalui  serangkaian  kegiatan  penelitian  maupun  pengabdian  kepada masyarakat yang terfokus dan dapat pula berasal dari umpan balik penerapan hasil penelitiannya kepada masyarakat.
Agar  dapat  menghasilkan  karya-karya  inovatif  dan  inverntif,  dosen  perlu  memiliki keterkaitan  antar  kegiatan  tri  dharma  perguruan  tinggi  (pengajaran,  penelitian,  dan  PKM). Keterkaitan  ini  tentunya  harus  sesuai  dengan  rencara  induk  fakultas  maupun  universitas  yang tertuang  dalam  bentuk  roadmap.  Roadmap  penelitian  dan  Pengabdian  Masyarakat  merupakan implementasi dari rencana induk riset universitas, dalam hal ini Universitas Tanjungpura, yang berisi  payung-  payung  penelitian  yang  menjadi  unggulan.  Dari  roadmap  penelitian  dan  PKM universitas kemudian diturunkan ke roadmad penelitian dan PKM fakultas, dalam hal ini FKIP Universitas Tanjungpura (Untan). Raodmap atau payung penelitian dan pengabdian masyarakat ini melibatkan seluruh peminatan yang ada di program studi yang ada di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tanjungpura.
Penelitian  dan  Pengabdian  kepada  masyarakat  (PKM)  merupakan  bagian  penting  dari kegiatan  tri  dharma  perguruan  tinggi  dan  diatur  oleh  peraturan  menteri.  Berdasarkan Permendikbud  Nomor  49  tahun  2014  yang  direvisi  dengan  Permenristekdikti  Nomor  44  tahun 2015,  Standar  Nasional  Pendidikan  Tinggi  (SN-Dikti),  dan  peraturan  menteri  pendidikan  dan kebudayaan Republik Indonesia nomor 3 Tahun 2020, kegiatan penelitian dan PKM diatur dalam bentuk  standar  penelitian  dan  standar  PKM  dengan  penjelasan  yang  sangat  rinci  pada  delapan standar  turunan  pada  masing-masing  standar.  Hal  ini  menunjukan  bahwa  penelitian  dan  PKM merupakan kegiatan yang wajib dilakukan sesuai standar.
Kegiatan  penelitian  dan  PKM  di  Untan  juga  dilakukan  dengan  mengacu  pada  standar penelitian  dan  PKM  UNTAN  tahun  2017.    Pada  level  fakultas,  FKIP  Untan  juga  memiliki pedoman  penelitian  yang  diperbaharui  setiap  tahunnya.  Pedoman  penelitian  yang  dipakai  pada penelitian dan PKM untuk tahun 2022 adalah edisi VII dan edisi VI. Selain pedoman penelitain dan  PKM,  FKIP  Untan  juga  memiliki  roadmap  penelitian  dan  PKM  yang  dapat  dilihat  pada Gambar 1.

## Gambar 1. Roadmap Penelitan dan PKM FKIP Universitas Tanjungpura
Meskipun FKIP Untan telah memiliki roadmap penelitian dan PKM, belum semua prodi yang  ada  di  lingkungan  FKIP  Untan  memiliki  roadmap  penelitian  dan  PKM  prodi.  Hal  ini memungkinkan para dosen di prodi yang  ada di FKIP Untan belum memiliki acuan yang  jelas dalam melakukan penelitan dan PKM. Ada kemungkinan para dosen dalam melakukan penelitian dan PKM belum sesuai dengan ciri khas prodi.  Mengingat pentingnya roadmap penelitian dan PKM baik bagi prodi dan fakultas, informasi tentang bagaimana para dosen melakukan penelitian dan PKM menjadi penting untuk dilakukan agar dapat diperoleh informasi awal tentang penelitian dan PKM dosen yang akan sangat berguna bagi prodi dalam pembuatan roadmap penelitian dan PKM.
Beberapa hal yang diperlukan dalam penyusunan road penelitian dan PKM diantaranya mempertimbangkan  kemajuan  bidang  keilmuan  prodi,  visi  yang  dicanangkan    (Wuyung  et  al., 2015). Kegunaan latin dari disusunnya roadmap adalah untuk menentukan tugas dan jadual yang pasti, serta target setiap kurun waktu  (Pramono & Hendharto, 2018).
Roadmap  yang  tersusun  setidaknya  dapat  menjadi  acuan  untuk  melakukan  penilaian selama  proses  atau  setiap  term  anggaran  dibandingkan  dengan  target  capaian  yang  telah ditetapkan, contohnya seperti roadmap Smart City Kota Malang (Dedy Tri Wahyudi; Suryo Putro, 2019), Berdasarkan roadmap yang yang ada abidang bidang pekerjaaan yang belum terselesaikan akan dengan mudah diidentifikasi dan dinilai tingkat ketercapaian yang sudah terjadi.
Penelitian  ini  berfokus  pada  penelusuran  penelitian  dan  PKM  dosen  FKIP  Untan  guna mengidentifikasi topik-topik penelitian dan PKM dosen selama tiga tahun terakhir (2019-2021). Rumusan masalah pada rencana penelitian adalah sejauh mana topik-topik penelitian dan PKM dosen  di  lingkungan  FKIP  Untan  berhubungan  dengan  bidang  ilmu  dosen  dan  ciri  khas  prodi, serta keterkaitanya dengan roadmap penelitan dan PKM FKIP Untan. Secara khusus, penelitian ini bertujuan menjawab pertanyaan penelitian berikut: 1) Berapa  banyak  penelitian  dan  PKM dosen-dosen  prodi  yang  sudah  sesuai  dengan  bidang  ilmu  dan  ciri  khas  prodi?  2)Sejauh  mana penelitian  dan  PKM  dosen  memiliki  keterkaitan  dengan  roadmap  penelitian  dan  PKM  FKIP UNTAN.

## METODE PENELITIAN
Penelitian ini merupakan penelitan deskripsi dimana tujuan utama penelitian ini adalah untuk memberikan  informasi  terkait  topik-topik  penelitian  dan  PKM  dosen  FKIP  Untan.  Adapun pendekatan penelitian yang dipakai adalah pendekatan qualitative dimana data  yang terkumpul akan dideskripsikan secara kualitatif. Adapun teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah melalui pengumpulan dokumen penelitian dan PKM dosen yang ada di bagian keuangan Untan. Data untuk penelitian ini dikumpulkan dengan menelaah hasil penelitian dan PKM dosen-dosen di tiap prodi yang dipublikasikan selama tiga tahun terakhir (2019-2021). Adapun jumlah prodi adalah  1  prodi  D3,  19  Prodi  S1  dan  8  Prodi  S2.  Peneliti  dan  tim  akan  mengumpulkan  hasil penelitian dosen-dosen FKIP  dari tahun 2019-2021 dengan cara melakukan penelusuran google scholar tiap dosen di seluruh prodi dan semua dosen yang ada di lingkungan FKIP dan melalui data laporan penelitian yang dikumpulkan di FKIP Untan dan kontrak penelitian dan PKM dosen. Data  yang  terkumpul  akan  dianalisis  dengan  metode  desekriptif  sederhana  menggunakan prosentase. Adapun tahapan analisa data yang pertama adalah mengidentifikasi penelitian dosen dan mengelompokannya berdasarkan home base dosen. Tahap selanjutnya addalah menganalisa kembali  penelitian  dan  PKM  dosen  untuk  mengetahui  apakah  sudah  mengacu  pada  bidang keimuan  prodi  dan  sesuai  dengan  roadmap  penelitian  dan  PKM  FKIP  Untan.  Setelah dikelompokan  dan  dianalisa  kesesuaian  dengan  roadmap  penelitian  dan  PKM  fakultas, kesesuaiannya dihitung prosentasenya..

## HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Secara keseluruhan, hasil penelitan ini menunjukan bahwa topik penelitan dan topik PKM dosen selama tiga tahun terakhir (2019-2021) sudah memiliki kesesuaian dengan bidang keilmuan prodi sebagaimana terlihat pada gambar 2.

## Gambar 2. Kesesuain topik penelitian dan PKM dosen (2019-2021)
Jumlah Prodi yang ada di FKIP UNTAN terdapat 29 prodi. Dari 29 prodi tesebut 40% diantaranya telah melakukan penelitian dan PKM sesuai dan mengacu pada bidang keilmuan disetiap prodi masing masing. Sehingga jumlahnya sekitar 11 prodi. Sedangkan sisanya 60% (18 program studi) lainnya  juga  sudah  melaksanakan  penelitian  dan  PKM,  tetapi  kurang  sesuai  dengan  keilmuan prodi. Namun demikian pada 60% prodi yang ada di FKIP Untan, terdapat penelitian dan PKM tambahan yang tidak sesuai dengan bidang keilmuan Prodi dimana dosen dihome-basekan. Adapun tingkat kesesuaian penelitian dosen dengan bidang keilmuan prodi secara ringkas ditunjukan pada tabel 1. Ketidaksesuaian  ini  disebabkan  sebaran dosen yang home based yang tidak sesuai dengan bidang keilmuan prodi.

## Tabel 1 Kesuaian Penelitian dosen dengan bidang keilmuan Prodi
No Nama Prodi Sesuai Ada ketidaksesuaian 1 D3 Perpustakaan √ √ 2 S1 PG PAUD √ √ 3 S1 Bimbingna dan Konseling √ 4 S1 PGSD √ √
5 S1 PJOK √ 6 S1 PKO √ √ 7 S1 Pendidikan Kimia √ √ 8 S1 Pendidikan Biologi √ √ 9 S1 Pendidikan Fisika √ 10 S1 Pendidikan Matematika √ 11 S1 Pendidikan Geografi √ √ 12 S1 Pendidikan Ekonomi √ √ 13 S1 Pend. PIPS √ 14 S1 Pendidikn Kewarganegaraan √ √ 15 S1 Pendidikan Sejarah √ √ 16 S1 Pendidikan Sosiologi √ √ 17 S1 Pendidikan Bahasa Mandarin √ √ 18 S1 Pendidikan Bahasa Indonesia √ √ 19 S1 Peneididikan Bahasa Inggris √ √
60%
40%
Sesuai Ada Ketidaksesuaian
20 Program Profesi Pendidikan Guru √ 21 S2 Pendidikan Ekonomi √ 22 S2 PGSD √ √ 23 S2 Teknologi Pemblejararan √ √ 24 S2 Administrai Pendidikan √ √ 25 S2 Pendidikan Sosioloig √ 26 S2 Pendidikan Matematike √ 27 S2 Pendidikan Bahasa Inggris √ √ 28 S2. Pendidikan Bahasa Indonesia √ √
Adapun kesesuaian judul PKM dosen dengan keilmuan Prodi atau rumpun ilmu jurusan terlihat pada tabel 2.
Tabel 2. Kesuaian PKM dosen dengan bidang keilmuan Prodi
No Nama Prodi Sesuai Tidak sesuai 1 D3 Perpustakaan √ 2 S1 PG PAUD √ √ 3 S1 Bimbingna dan Konseling √ 4 S1 PGSD √ √ 5 S1 PJOK √ 6 S1 PKO √ √ 7 S1 Pendidikan Kimia √ 8 S1 Pendidikan Biologi √ √ 9 S1 Pendidikan Fisika √ 10 S1 Pendidikan Matematika √ 11 S1 Pendidikan Geografi √ √ 12 S1 Pendidikan Ekonomi √ 13 S1 Pend. PIPS √ 14 S1 Pendidikn Kewarganegaraan √ √ 15 S1 Pendidikan Sejarah √ √ 16 S1 Pendidikan Sosiologi √ 17 S1 Pendidikan Bahasa Mandarin √ √ 18 S1 Pendidikan Bahasa Indonesia √ 19 S1 Peneididikan Bahasa Inggris √ 20 Program Profesi Pendidikan Guru √ 21 S2 Pendidikan Ekonomi √ 22 S2 PGSD √ √ 23 S2 Teknologi Pembelajaran √ 24 S2 Administrai Pendidikan √ 25 S2 Pendidikan Sosioloig √ 26 S2 Pendidikan Matematike √ 27 S2 Pendidikan Bahasa Inggris √ √ 28 S2. Pendidikan Bahasa Indonesia √ √

## PEMBAHASAN
Road map penelitian akan menjadi arah yang jelas serta pentahapan dalam kinerja akademik setiap tahapan (Doni & Prasetyo, 2021), fungsi lain dari roadmap penelitian untuk pemetaan (Fransisca & Hadi, 2015), dengan adanya road penelitian dapat dijadikan dasar  untuk  melihat  kemajuan  penelitian  yang  telah  dihasilkan  dalam  kurun  waktu tertentu, untuk melihat kemajuan yang telah dilakukan   (Wibisono et al., 2021). Sebagai contoh adalah road map yang dilakukan oleh perusahaan kopi Starbucks's Coffee telah disusun mulai dari pengenalan sampai pengembangan sampai pada posisi yang sekarang (Rahmadianto, 2019).
Berdasarkan  analis  data  terkait  penelitian  dosen  homebase  dari  tiap  prodi  yang  ada  di lingkungan  FKIP Untan ,  dosen-dosen  pada  prodi  homebase  sebagian  besar  sudah  melakukan penelitian  sesuai  dengan  bidang  keilmuan  prodi.  Analis  data  juga  menunjukan  bahwa  dosen- dosen homebase pada prodi-prodi yang ada di FKIP Untan juga terlibat dalam penelitian  yang tidak terkait dengan bidang keilmuan Prodi. Hal ini memungkinkan kareana dosen-dosen prodi juga  memiliki  tugas  tambahan  yang  memungkinkan  melakukan  penelitian  kolaborasi  dengan dosen-dosen  dari  prodi  lain  dan  melakukan  penelitian  di  luar  bidang  keilmuan  Prodi.  Khusus untuk  program  profesi  pendidikan  guru,  penelitian  dosen-dosen  homebase  pada  prodi  ini  tidak secara langsung mengacu pada bidang keilmuan prodi profesi Hal ini terjadi karena dosen-dosen prodi  profesi  guru  terdiri  dari  dosen-dosen  dari  berbagai  prodi  yang  ada  di  FKIP  Untan  yang memiliki  mahasiswa  PPG.  Dengan  demikian  dosen-dosen  pada  prodi  profesi  ini  penelitiannya mengacu ke prodi asal dosen sebelum di home-basekan ke prodi profesi pendidikan guru.
Untuk kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PKM), data analisa dari sebaran PKM dari  prodi-prodi  yang  ada  di  lingkungan  FKIP  Untan  menunjukan  bahwa  semua  dosen  prodi homebase melakukan PKM pada topik-topik yang terkait dengan keilmuan prodi atau setidaknya rumpun ilmu pada jurusan yang sesuai. Hal ini terjadi karena sejauh ini kegiatan PKM dilakukan berkelompok oleh dosen-dosen yang berada pada prodi atau jurusan yang sama.  Khusus  untuk kegiatan PKM dosen homebase program profesi pendidikan guru tidak secara langsung mengacu pada  bidang  keilmuan  prodi  profesi.  Hal  ini  dikarenakan  dosen-dosen  pada  prodi  profesi  guru melakukan  PKM  tergabung  dengan  prodi  asal  dosen  sebelum  dihome-basekan  ke  prodi  PPG. Selain  itu,  Dana  DIPA  FKIP  Untan  juga  tidak  dialokasikan  secara  khusus  ke  Prodi  Profesi Pendidikan  Guru.  Hal  ini  dikarenakan  dosen  dosen  yang  dihome-basedkan  di  prodi  PPG melakukan PKM tergabung dengan  kelompok dosen di prodi asal  sebelum dihome-basekan ke prodi PPG.
Kegunaan utama peta jalan penelitian difungsikan untuk memberikan level target tahunan (Kurniasih, 2017) berguna untuk memposisikan diri sebagai dasar dari informasi pemetaan    (Gunawan  et  al.,  2017b,  2017a),  disamping  itu  dapat  dipergunakan  untuk menilai apakah program yang dijalankan cukup realistis untuk dilaksanakan sampai kurun waktu terntnu ( Akhmad Mahbubi, 2015). Roadmap selanjutnya dapat dimanfaatkan untuk menganalisa keadaan yang terjadi di tahun berjalan serta memilih berbagai metode yang pantas untuk menyelesaikan permasalahan yang dihadapi  (Rumiarti et al., 2019) Rencana  yang  dilakukan  untuk  menyusun  kinerja  ini  diperlukan  upaya  dari pejabat berwenang agar setiap bagaian dari organisasi memiliki pandangan yang sama, sehingga  kinerja  lancar  dalam  persepsi  rel  yang  sama  (Desriadi,  2017).    Road  map  ini bukan  saja  dilakukan  di  dunia  penelitian di  perguruan  tinggi,  tetapi  ini  juga  dilakukan pada  usaha  (Yusdja  &  Ilham,  2016).  Dengan  adanya  alur  rancangan  penelitian  dapat dimanfaatkan  untuk  memahani  internal  mengenai  keunggulan,  kemungkinan meningkatkan peluar serta menyusun kemajuan di masa yang akan datanh (Widaningsih,
2019). Baik tembakan tahunan, jangka mengah ataupn jangka panjang untuk kepentingan menajemen (Badan Penelitian dan Pengembangan Daerah Kabupaten, 2017)
Mengacu  pada  roadmap  penleitian  dan  FKP  FKIP  Universitas  Tanjungpura,  terdapat sekitar  40%  penelitian  mengacu  pada  roadmap  yang  telah  disusun  oleh  prodi.  Sementara  60% terdapat  penelitian  dan  PKM  yang  kurang  sesuai.  Kekurang  sesuaian  ini  disebabkan  karena terdapat dosen yang di homebasekan tidak sesuai dengan bidang keilmuan prodi, sementara dosen meneliti tentu saja akan menyesuaikan dengan pendidian terakhir yang telah ditamatkan.

## KESIMPULAN DAN SARAN
Berdasarkan hasil penelitian awal diketahui terdapat 40% dosen di masing – masing program studi  melaksanakan  penelitian  sesuai  dengan  roadmap  yang  telah  disusun.  60%  dosen  belum sepenuhnya sesuai dengan roadmap prodi dengan alasan banyak dosen yang di- homebased -kan pada prodi yang tidak sesuai dengan bidang keilmuan, sementara dosen yang bersangkutan masih tetap melakukan penleitian sesuai dengan bidang keilmuan secara individu. Yang ketiga, khusus pada Program Studi PPG, penelitian dosen-dosennya tidak memiliki kesesuaian secara langsung dengan bidang keilmuan prodi. Adapun terkait kegiatan PKM dapat ditarik beberapa kesimpulan. Yang pertama, PKM dosen-dosen homebase di prodi-prodi yang ada di lingkungan FKIP Untan sudah melakukan kegiatan PKM sesuai dengan bidang keilmuan prodi dan sesuai dengan rumpun ilmu  jurusan  dimana  dosen  dihome-basekan.  Yang  ketiga,  khusus  Program  PPG,  dosen-dosen homebasenya tidak secara langsung  melakukan PKM sesuai bidang keilmuan Prodi melainkan sesuai dengan program prodi asal sebelum dihome-basekan ke Progam PPG. Bila ditinjau secara keseluruhan, penelitian dan PKM dosen-dosen yang ada di prodi-prodi yang ada di lingkungan Untan sudah sesuai dengan roadmap penelitian dan PKM FKIP Untan.
Adapun saran yang dapat direkomendasikan dari hasil penelitian ini meliputi beberapa hal. Yang pertama, mengingat pentingnya roadmap penelitian dan PKM bagi institusi baik di tingkat fakultas maupun prodi, hasil penelitian ini perlu ditindaklanjuti oleh fakultas dengan penyusunan roadmap  prodi-prodi  yang  ada  di  lingkungan  FKIP  Untan.  Yang  kedua,  hasil  awal  roadmap penelitian  dan  PKM  dosen  di  prodi-prodi  yang  ada  di  FKIP  Untan  menunjukan  bahwa  dosen- dosen prodi sudah melakukan penelitian pada topik-topik yang relevan dengan bidang keilmuan tiap-tiap prodi. Hal ini perlu ditindaklanjuti prodi dengan membuat spesifikasi bidang keilmuan masing-masing  prodi.  Yang  terakhir,  mengingat  penelitian  ini  terbatas  pada  pengelompokan dosen sesuai dengan home base, hasil penelitian ini belum mewakili roadmap peneliitan dan PKM dosen tetap program studi. Oleh karena itu perlu studi lanjutan tentang roadmap penelitian dan PKM yang tidak hanya berdasarkan homebase saja tetapi memasukan juga dosen yang mengajar pada tiap program studi.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Ucapan  terima  kasih  disampaikan  kepada  Fakultas  Keguruan  dan  Ilmu  Pendidikan, Universitas Tanjungpura yang telah menyediakan dana untuk kelancaran dan terlaksanya kegiatan penelitian ini.

## DAFTAR PUSTAKA
Akhmad Mahbubi. (2015). Sistem Dinamis Rantai Pasok Industrialisasi Gula Berkelanjutan Di Pulau Madura. Agriekonomika , 4 (2).
Badan  Penelitian  dan  Pengembangan  Daerah  Kabupaten.  (2017).  Road  Map  Kemaritiman  Di Kabupaten Kutai Kartanegara. Jurnal “Gerbang Etam” Balitbangda Kab. Kukar , 11 (1). Dedy Tri Wahyudi; Suryo Putro. (2019). Roadmap Smart City Kota Malang. Jurnal Pangripta , Vol.1 No. (1).
Desriadi, D. (2017). Road Map Penguatan Sistem Inovasi Daerah Kota Samarinda. Jurnal Trias
Politika , 1 (1).
Doni,  S.,  &  Prasetyo,  A.  (2021).  Pengembangan  Kawasan  Ekowisata  Dalam  Roadmap  Sistem Inovasi  Daerah  (Sida)  Kabupaten  Labuhanbatu  Melalui  Pariwisata  Berbasis  Masyarakat. Jurnal Ilmu Pemerintahan Widya Praja , 47 (2). https://doi.org/10.33701/jipwp.v47i2.1711 Fransisca, M., & Hadi, W. (2015). Pembuatan Road Map Hasil- Hasil Penelitian dan Perencanaan di Bidang Air Bersih Se-Indonesia. Surabaya. Jurusan Teknik Lingkungan FTSP, ITS. , 1 . Gunawan, A., Katili, P. B., & Lestari, M. (2017a). Pemetaan Potensi Industri Kreatif Unggulan Untuk Meningkatkan Pertumbuhan Ekonomi. Journal Industrial Servicess , 3 (1).
Gunawan, A., Katili, P. B., & Lestari, M. (2017b). Pemetaan Potensi Industri Kreatif Unggulan Untuk Meningkatkan Pertumbuhan Ekonomi (Studi kasus industri kreatif di Kota Cilegon). Journal Industrial Servicess , 3 (1).
Kurniasih,  D.  (2017).  Penyusunan  Roadmap  Reformasi  Birokrasi  dalam  Mewujudkan  Good Governance di Kota Bandung. Jurnal Transformative , 3 (1).
Pemerintah  Republik  Indonesia.  (2012).  Undang-Undang  Nomor  12  Tahun  2012  tentang Pendidikan Tinggi.
Pemerintah Republik Indonesia. (2014). Permendikbud Nomor 49 Tahun 2014 tentang  standar nasional perduruan tingg i
Pemerintah  Republik  Indonesia.  (2015).    P ermenristekdikti  Nomor  44  Tahun  2015 tentang Standar Nasional Perduruan Tinggi
Pemerintah Republik Indonesia. (2020). Peraturan menteri pendidikan dan kebudayaan Republik Indonesia nomor 3 Tahun 2020 tentang standar nasional perguruan tinggi
Pramono,  A.  J.,  &  Hendharto,  H.  (2018).  Asumsi  Kegiatan  Strategis  Untuk  Roadmap Transformasi  Badan  Pemeriksa  Keuangan  Republik  Indonesia. Jurnal  Tata  Kelola  Dan Akuntabilitas Keuangan Negara . https://doi.org/10.28986/jtaken.v4i1.155 Rahmadianto,  S.  A.  (2019).  Kajian  Brand  Strategy  Roadmap  (Studi  Kasus  Starbucks  Coffee) Kajian Brand Strategy Roadmap (Studi Kasus Starbucks Coffee). Citra Digra , 1 (1). Rumiarti,  C.  D.,  Setiawan,  B.  R.,  &  Wiana,  I.  D.  M.  P.  (2019).  Kajian  Perencanaan  Strategis Sistem Informasi pada Bisnis Ritel Berbasis Metodologi Ward & Peppard : Studi Kasus PT. Gramedia  Asri  Media. Jurnal  Teknologi  Informasi  Dan  Ilmu  Komputer , 6 (3). https://doi.org/10.25126/jtiik.201963926
Wibisono,  M.  I.,  Karmilasari,  K.,  &  Subiyakto,  A.  (2021).  Penilaian  Kematangan  Proses Pengembangan  Perangkat  Lunak  Menggunakan  Capability  Maturity  Model  Integration Roadmaps. Applied Information System and Management (AISM) , 3 (2). https://doi.org/10.15408/aism.v3i2.14530
Widaningsih,  M.  (2019).  Roadmap  Pengembangan  Penanaman  Modal  Wilayah  Garut  Selatan Kabupaten Garut. Majalah Ilmiah Bijak , 14 (2). https://doi.org/10.31334/bijak.v14i2.533 Wuyung, Wasis, Brata, & Wisnu. (2015). Analisis Skripsi Guna Membangun Roadmap Penelitian Prodi Pendidikan Biologi. Jurnal Pelita Pendidikan , 3 (4).
Yusdja,  Y.,  &  Ilham,  N.  (2016).  Suatu  Gagasan  tentang  Peternakan  Masa  Depan  dan  Strategi
Mewujudkannya. Forum Penelitian Agro Ekonomi , 25 (1).
https://doi.org/10.21082/fae.v25n1.2007.19-28