INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research Volume 4 Nomor 1 Tahun 2024 Page 723-736 E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246
Website: https://j-innovative.org/index.php/Innovative
Pembinaan Prestasi Olahraga di Kota Semarang pada Pekan Olahraga Pelajar Daerah Provinsi Jawa Tengah
Nanda Adi Nugroho 1 ✉ , Mohammad Arif Ali 2
Universitas Negeri Semarang Email: nandaadi370@gmail.com 1 ✉

## Abstrak
Ada beberapa ruang lingkup olahraga meliputi kegiatan olahraga pendidikan, olahraga prestasi, dan olahraga  rekreasi.  Olahraga prestasi  merupakan  salah  satu  olahraga  yang  diminati oleh  masyarakat Indonesia. Tentu olahraga prestasi sangat berpengaruh terhadap pemerintah agar bisa menguggulkan daerah  atau  atlet  yang  dibinanya.  Tujuan  dari  penelitian  ini  adalah  untuk  mengetahui  bagaimana strategi  dari  DISPORA  Kota  Semarang  dalam  menghadapi  POPDA  Jawa  Tengah.  Penelitian  ini menggunakan metode kualitatif. Data dan penelitian ini didapatkan dari wawancara dan dokumentasi. Instrumen dalam peneiitan ini menggunakan kuisioner dan dokumentasi berupa  foto kegiatan. Hasil penelitian ini bahwa DISPORA Kota Semarang merekrut atlet dengan cara seleksi  melalui kejuaraan POPDA Kota. Pelatih yang terpilih untuk mendampingi tim Kota Semarang pada POPDA Jawa Tengah mayoritas terpilih dari club yang dibina. Fasilitas, sarana dan prasarana di Kota Semarang kurang baik karena terkendala oleh anggaran. Faktor-faktor yang memengaruhi performa atlet karena kurangnya fasilitas dan sarana dan prasarana, pelatih hanya satu untuk mencakup semuanya dan anggaran yang terkendala.  Simpulan  berdasarkan  hasill  dan  pembahasan  tersebut  yait  DISPORA  Kota  Semarang memiliki  beberapa  strategi  dalam  menghadapi  kejuaraan  POPDA  Jawa  Tengah  dengan  melakukan perekrutan pelatih dan atlet yang berkompeten agar mendapatkan hasil yang baik pada POPDA Jawa Tengah.  Evaluasi  dan  perbaikan  yang  dilakukan  oleh  DISPORA  Kota  Semarang  yaitu  dengan memberikan beberapa masukan serta motivasi lebih agar atlet maupun pelatih bersemangat dalam menghadapi kejuaraan POPDA Jawa Tengah.
Kata Kunci: Pembinaan olahraga, Prestasi olahraga, Pekan Olahraga Pelajar Daerah

## Abstract
There  are  several  scopes  of  sports,  including  educational  sports  activities,  achievement  sports,  and recreational sports. Achievement sports are one of the sports that are in demand by the people of
Indonesia.  Of  course,  sports  achievement  is  very  influential  on  the  government,  so  it  can  favor the region  or  the  athletes  it  coaches.  The  purpose  of  this  research  is  to  find  out  how  the  strategy  of Semarang City DISPORA is dealing with POPDA in Central Java.  This study uses a qualitative method. The  data  and  research  were  obtained  from  interviews  and  documentation.  The  instrument  in  this research is a questionnaire and documentation in the form of photos of activities. The results of this study show that Semarang City DISPORA recruits athletes through selection through the City POPDA championship.  The  majority  of  trainers  selected  to  accompany  the  Semarang  City  team  at  POPDA Central Java were selected from the fostered clubs. Facilities and infrastructure in the city of Semarang are  not  good  because  they are  constrained  by the  budget.  Factors  that  affect athlete  performance include  a  lack  of  facilities  and  infrastructure,  only  one  coach  to  cover  everything,  and  constrained budgets.  The  conclusion  based  on  the  results  and  discussion  is  that  DISPORA  Semarang  City  has several  strategies  for  dealing  with  the  Central  Java  POPDA  championship  by  recruiting  competent trainers  and  athletes  to  get  good  results  at  POPDA  Central  Java.  The  evaluation  and  improvement carried out by the Semarang City DISPORA involves providing some input and more motivation so that athletes and coaches are enthusiastic about facing the Central Java POPDA championship.
Keywords: Regional Student Sports Week, Sports achievement, Sports coaching

## PENDAHULUAN
Dengan  kondisi  pertumbuhan  pada  penduduk  yang  cepat  di  sebuah  negara berkembang  termasuk  Indonesia,  dapat  berdampak  di  berbagai  aspek  kehidupan bangsa.  Dampak  yang  paling  jelas  adalah  peningkatan  kesulitan  untuk  memenuhi kebutuhan  tempat  tinggal  bagi  penduduknya.  Pemukiman  yang  tidak  layak  huni  atau kumuh  dapat  menurunkan  kualitas  hidup  dan  menghambat  pertumbuhan  masyarakat. (Mulyadi, 2003:16). Menurut Prayitno (2016:1) jika luas kawasan kumuh terus meningkat, secara  tidak  langsung  akan  semakin  besar  kemungkinan  terjadinya  peningkatan frekuensi  bencana  baik  alam  maupun  buatan  dan  ber - impact  pula  pada  penurunan tingkat  kesehatan  masyarakat  karena  minimnya  pelayanan  sarana  dan  prasarana kawasan.  Sebagian  ahli  ekonomi  berpendapat  bahwa  pertumbuhan  penduduk  yang tinggi  menghambat  pembangunan  dan  dapat  menyebabkan  kemiskinan  meningkat  di negara - negara yang sedang berkembang seperti Indonesia. (Rahmatullah, 2016:69).
Olahraga yang dijalankan dengan baik dan terstruktur akan menghasilkan badan yang  sehat.  Olahraga  untuk  anak  muda  dan  orang  dewasa  tidak  bisa  disamaratakan karena seiring meningkatnya umur seseorang, maka semakin menurunnya kekuatan fisik seseorang  untuk  melakukan  aktivitas  olahraga  (Putra,  2019). Seiring  dengan perkembangan zaman, olahraga tidak hanya mencari kesehatan dan kesenangan belaka, namun  juga  untuk  mendapatkan  prestasi.  Prestasi  dapat  dicapai  degan  adanya
pembinaan  prestasi.  Pembinaan  prestasi  bisa  mulai  dilakukan  sejak  usia  dini,  dengan menyusun  program-program  latihan  yang  baik  sesuai  dengan  umur  dan  kemampuan atlet  tersebut  (Maradjabessy,  2020).  Melalui  pembinaan  prestasi,  individu  dapat mengembangkan  potensi  mereka,  meningkatkan  keterampilan,  membangun  karakter, mengatasi tantangan mental, dan memupuk nilai-nilai positif (Rohman, 2017).
Induk organisasi melakukan pembinaan baik di pusat maupun di daerah dengan memperkuat  komunitas  olahraga,  memperluas  pusat-pusat  pengembangan  olahraga nasional  dan  daerah,  serta  menyelenggarakan  kompetisi  secara  bertahap  dan berkesinambungan,  olahraga  prestasi  dikembangkan  dan  dikembangkan  lebih  lanjut (Ulfah,  2019). Adanya  pembinaan  prestasi  ini  diharapkan  atlet  dapat  maksimal  dalam berlatih, namun tetap hal yang terpenting adalah keinginan sang atlet untuk berprestasi, dan manajemen sebagai alat bantu agar tujuan tersebut tercapai (Putra, 2019).
Ada beberapa faktor yang mempengaruhi prestasi olahraga yaitu faktor internal dan faktor eksternal. Faktor internal yaitu faktor yang terdapat dari  dalam  diri atlet itu sendiri, sedangkan faktor eksternal adalah faktor yang berasal dari luar seperti program latihan,  sarana  dan  prasarana,  anggaran  dan  masih  banyak  lagi  (Mukhamad  Rizki Yulianto, 2019).
Pekan Olahraga Pelajar Daerah (POPDA) Provinsi Jawa Tengah merupakan salah satu  bentuk  upaya  mencari  bibit  dan  pembinaan  olahraga  prestasi  bagi  pelajar khususnya  di  Kota  Semarang.  Prestasi  yang  didapatkan  oleh  tim  Kota  Semarang  pada ajang  kejuaraan  POPDA  menurun  pada  tahun  2022.  Sebelumnya,  Kota  Semarang menempati  peringkat  pertama  pada  tahun  2019-2021.  Namun,  pada  tahun  2022 peringkat Kota Semarang bergeser menjadi peringkat 2 karena kalah perolehan medali dari Kota Surakarta.
Adanya  penurunan  prestasi  olahraga  tim  Kota  Semarang  pada  ajang  POPDA tahun 2022 membuat pertanyaan apakah strategi yang diterapkan oleh Kota Semarang berjalan baik atau kurang baik sehingga bisa menurun ke urutan dua di akhir Klasemen Pekan Olahraga Pelajar Daerah.
Berdasarkan pertanyaan penelitian yang telah dijabarkan di atas, tujuan penelitian ini sebagai berikut:
1. Mengetahui  strategi  yang  diterapkan  oleh  DISPORA  Kota  Semarang  pada  ajang kejuaraan POPDA Jawa Tengah.
2. Mengetahui  faktor-faktor  yang  mempengaruhi  prestasi  tim  Kota  Semarang  pada ajang POPDA Jawa Tengah.
3. Mengetahui  perbaikan dan evaluasi yang  dilakukan oleh  DISPORA Kota Semarang
untuk meningkatkan prestasi pada ajang kejuaraan POPDA Jawa Tengah.

## METODE PENELITIAN

## Pendekatan dan Desain Penelitian
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mendeskripsikan  pembinaan  prestasi  olahraga  yang dilakukan  DISPORA  Kota  Semarang  pada  ajang  Pekan  Olahraga  Pelajar  Daerah  Jawa Tengah.
Pendekatan  dalam  penelitian  ini  melakukan  metode  kualitatif.  Penelitian  ini bertujuan  untuk  menghasilkan  data  yang  lengkap  terkait  pembinaan  prestasi  olahraga pada DISPORA Kota Semarang dalam ajaang POPDA Provinsi Jawa Tengah.

## Lokasi Penelitian
Lokasi penelitian adalah tempat atau objek daerah yang akan dilakukan penelitian oleh  peneliti  (Wahidmuri,  2017).  Penelitian  ini  dilakukan  di  Dinas  Kepemudaan  dan Olahraga  (DISPORA)  Kota  Semarang,  Jawa  Tengah,  Indonesia  yang  bertempat  di  Jl. Pamularsih Raya 20, Bongsari, Kec. Semarang Barat, Kota Semarang Jawa Tengah 50148. Fokus Penelitian/Sampel dan Populasi
Fokus  penelitian  ini  adalah  pembinaan  prestasi  olahraga  pada  DISPORA  Kota Semarang  dalam  ajang  Pekan  Olahraga  Pelajar  Daerah  Provinsi  Jawa  Tengah.  Tujuan penelitian ini untuk mengetahui sejauh mana pembinaan olahraga yang dilakukan oleh DISPORA Kota Semarang pada ajang  POPDA Provinsi  Jawa Tengah. Penelitian ini juga untuk mengetahui faktor apa saja yang memengaruhi pembinaan prestasi.
Sampel dalam penelitian ini diambil  dengan teknik  purposive sampling,  dengan memilih responden yang dianggap memiliki representative dan memiliki informasi yang diperlukan terkait penelitian ini. Jumlah sempel yang diambil dari 12 orang terdiri dari 3 pegawai DISPORA, 3 pelatih, 6 atlet yang memperoleh mendali emas pada ajang POPDA Provinsi Jawa Tengah tahun 2022.

## Data dan Sumber Data
Data  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  diantaranya  pembinaan  prestasi olahraga yang  dilakukan  oleh  DISPORA  Kota  Semarang  dalam  Pekan  Olahraga  Pelajar Daerah Provinsi Jawa Tengah tahun 2022.
Sumber  data  yang  digunakan  berasal  dari  angket  kuesioner,  wawancara, obeservasi dan dokumentasi.
Teknik Pengumpulan Data
Teknik  pengambilan  data  yang  dilakukan  pada  penelitian  ini  merupakan  teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi.

## 1. Wawancara
Wawancara merupakan hal penting yang tidak boleh terlewatkan dalam penelitian karena  data  dan  informasi  yang  diterima  dari  wawancara  merupakan  informasi  yang tepat  (Herdayati  &  Syahrial,  2019).  Proses  wawancara  betujuan  untuk  memperoleh informasi  mengenai  atlet,  pelatih,  dan  pegawai  DISPORA  Kota  Semarang  dalam pembinaan  olahraga  pelajar  dan  dalam  proses  ini  juga  bisa  memberikan  pengetahuan yang lebih mendalam tentang pembinaan prestasi olahraga dalam ajang Pekan Olahraga Pelajar Daerah Provinsi Jawa Tengah tahun 2022.

## 2. Observasi
Proses  observasi  dilakukan  untuk  mendapatkan  informasi  tentang  kegiatan mengenai prestasi pembinaan olahraga yang dilakukan DISPORA Kota Semarang dalam ajang Pekan Olahraga Pelajar Daerah tahun 2022. Dan proses ini bisa dilakukan secara langusng dan tidak langsung.

## 3. Dokumentasi
Dokumentasi  merupakan  teknik  pengambilan  data  tambahan  agar  data  yang diambil saat penelitian mempunyai bukti fisik. Adanya dokumentasi untuk bukti penelitian yang  telah  dilakukan  berupa  dokumen,  laporan  kegiatan,  foto  dan  video  mengenai pembinaan  olahraga  yang  dilakukan  DISPORA  Kota  Semarang  dalam  ajang  Pekan Olahraga Pelajar Daerah.

## Pemeriksaan Keabsahan Data
Untuk menguji keabsahan data, peneliti melakukan uji kredibilitas data menggunakan:
1. Memperpanjang  waktu  penelitian  untuk  melihat  apakah  informasi  yang  diperoleh sudah benar, dengan kata lain memeriksa apakah informasi yang diperoleh sudah cukup atau belum.
2. Menaikkan tingkat ketelitian dan lebih memperhatikan urutan data yang diperoleh setelah  perolehan  dan  penyerahan,  sehingga  peneliti  dapat  melihat  apakah  ada kesenjangan atau kejanggalan pada data yang diperoleh.
3. Triangulasi  membandingkan  hasil  data  yang  diperoleh  dari  subjek  dan  entah bagaimana dan dibandingkan dengan bahan referensi atau literatur paralel lainnya. Jika  hasilnya  berbeda,  peneliti  memvalidasi  sumber  data  untuk  mendapatkan informasi yang benar.

## Teknik Analisis Data
Langkah-langkah penyampaian informasi adalah sebagai berikut:
1. Penyajian informasi yang dijadikan bahan wawancara tentang pekerjaan staf, pelatih dan atlet.
2. Penyajian  informasi  wawancara  sebagai  catatan  wawancara.  Informasi  yang disajikan  dalam  survei  terlebih  dahulu  diuji  dengan  menggunakan  metode triangulasi.
Metode  triangulasi  adalah  metode  yang  menguji  data  atau  informasi  yang digunakan dalam penelitian sehingga dapat dikatakan bahwa data yang digunakan valid dan dapat diterima dan dipertanggungjawabkan.

## a. Triangulasi Sumber
Triangulasi sumber, artinya menguji data dari sumber data yang berbeda dari mana data dikumpulkan.
b. Triangulasi Teknik
Dalam  hal  ini  peneliti  menggunakan  teknik  observasi  referensi  silang,  wawancara dan  dokumentasi,  yang  kemudian  digabungkan  menjadi  satu  kesimpulan  (Sugiyono, 2016).  Peneliti  menggunakan  observasi  partisipan,  wawancara  mendalam  dan dokumentasi secara bersamaan untuk sumber data yang sama (Sugiyono, 2016).
c. Triangulasi Waktu
Maksud dari triangulasi waktu ini adalah waktu seringkali mempengaruhi keandalan informasi.  Misalnya,  pengumpulan  data  dilakukan  pada  pagi  hari,  sehingga  informasi yang diberikan informan lebih tepat.
Pengumpulan data yang digunakan dalam pekerjaan ini dilakukan dengan bantuan wawancara  dan  dokumentasi  sedemikian  rupa  sehingga  triangulasi  metodenya  adalah triangulasi sumber data.

## Penarikan Kesimpulan
Penarikan  kesimpulan  adalah  hasil  dari  sebuah  penelitian  yang  telah  dilakukan. Penarikan  kesimpulan  dilakukan  oleh  peneliti  selama  berada  di  objek  penelitian  (Rijali, 2019).  Hasil  analisis  data  tahap  penyajian  materi  akan  digunakan  untuk  menyusun deskripsi  studi  dokumenter  capaian  pembinaan  olahraga  pendidikan  Pekan  Olahraga Pelajar Daerah Jawa Tengah Tahun 2022 Dinas Pemuda dan Olahraga Kota Semarang.

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Hasil
1. Strategi DISPORA Kota Semarang dalam Kejuaraan POPDA
Rencana  DISPORA  selanjutnya  yaitu  ingin  menambah  jumlah  cabor  dan  bekerja sama dengan Dinas Pendidikan untuk membuat KKO di Kota Semarang. DISPORA juga
berkerja sama dengan Universitas Negeri Semarng untuk menjadi penguji dalam seleksi atlet. Atlet  KKO  berpusat di Gor Tri Lomba Juang untuk berlatih. Atlet  juga di fasilitasi uang saku, makan, dan pelatih yang berstandar.
“ Program rekrutmen atlet dalam ajang POPDA Provinsi tahun 2022 tidak hanya dari KKO  saja,  tetapi  melakukan  perekrutan  pada  atlet  yang  mengikuti  ajang  POPDA  dari tingkat  Kabupaten/Kota  serta  atlet  yang  mendapatkan  juara  berhak  lanjut  ke  jenjang selanjutnya” (Pegawai DISPORA, 2023).
DISPORA  memilih  atlet  dari  seleksi  terbuka  yang  memiliki  kreteria  tertentu  dan melakukan  seleksi  kesehatan  dengan  pelatih  untuk  memilih  atlet  tersebut.  Pelatih  juga harus memiliki lisensi atau sertifikat pelatih minimal tingkat madya atau kota. Pelatih juga harus  mempunyai  program  untuk  atlet  yang  dibinanya  agar  atlet  dan  pihak  DISPORA tahu  bahwa  pelatih  memiliki  target  yang  ingin  dicapai.  Atlet  yang  dikirim  pada  ajang kejuaraan POPDA sebanyak 238 atlet untuk tingkat provinsi.
“ Atlet  pelajar  itu  tidak  berhenti  di  ajang  POPDA  tingkat  provinsi  ini,  tetapi  akan berjenjang dan atlet bisa mengikuti ajang selanjutnya yaitu POPNAS dan anak-anak yang mengikuti ekstrakulikuler di sekolah itu tidak hanya berlatih saja, jika ada event olahraga mereka  bisa  mengukur  kemampuan  dan  mengasah  hasil  latihan”  (Pegawai DISPORA , 2023).
Atlet  sebelum  terpilih  untuk  mengikuti  POPDA  tahun  2022  tingkat  provinsi  harus mengikuti POPDA Karisedan atau tingkat kota terlebih dahulu. Atlet yang berhasil keluar menjadi juara pada POPDA Karisedan berhak untuk lanjut mewakili Kota Semarang untuk tahap  POPDA  Provinsi.  Atlet  yang  berhasil  lanjut  akan  dikumpulkan  untuk  mengikuti training camp (TC) yang disediakan oleh DISPORA Kota Semarang.
“ Program  rekrutmen  untuk  pelatih  yang  dilakukan  oleh  DISPORA  Kota  Semarang tidak sama dengan atlet seleksi terbuka. DISPORA Kota Semarang bekerja sama dengan induk cabang olahraga dan panpel untuk menunjuk pelatih. Rekutmen dengan contoh di cabor panahan, setiap atlet punya pelatih yang  berbeda, sehingga club panahan yang menyumbangkan  atlet  yang  banyak  maka  pelatih  dari  club  itu  sebagai  pelatih  untuk mendampingi  dan  membina  di  ajang  POPDA  tingkat  provinsi.  Itu  salah  satu  contoh DISPORA dalam merekrut pelatih”. (Pegawai DISPORA , 2023).
DISPORA  juga  melakukan  evalusai  terhadap  pelatih  dalam  pembinaan  atletnya. DISPORA menyiapkan dua sampai tiga pelatih untuk mendampingi para atlet yang akan mengikuti  ajang  POPDA  tersebut.  Namun,  pelatih  itu  mencangkup  semuanya  seperti pelatih  teknik,  strategi,  dan  mental.  DISPORA  juga  menyiapkan  pelatih  fisiotrapis  dan pelatih ahli gizi dalam cabor tertentu, rata-rata pelatih mencakup semuanya.
“Traning  Camp  (TC)  itu  sangat  penting  bagi  atlet  yang  mengikuti  ajang  atau event. Di dua tahun terakhir tidak ada TC sehingga atlet tidak bisa maksimal dan hanya diberikan  tiga  hari,  umumnya  TC  itu  minimal  dua  minggu.  Atlet  tidak  bisa  mencapai ketahanan fisik secara maksimal maupun recoverynya.” (Pegawai DISPORA, 2023)
DISPORA Kota Semarang juga menyediakan fasilitas untuk berlatih, tetapi fasilitas di Kota Semarang masih belum menyeluruh. DISPORA bekerja sama dengan  induk cabor untuk  fasilitas  tempat  latihan  dan  DISPORA  mengkoordinasikan  dengan  induk  cabor tersebut.
“Sarana dan Prasarana itu sangat penting untuk menjunjang performa atlet. Akan tetapi  semua  itu  ada  anggaran  yang  dikelurakan,  DISPORA  Kota  Semarang  terkendala oleh  anggaran  untuk  fasilitas  olahraga  dan  sarana  dan  prasarana.  Tetapi  DISPORA mensupport induk cabor dalam fasilitas yang dibutuhkan”. (Pegawai DISPORA).
Setiap  tahunnya  DISPORA  merekrut  atlet  yang  diseleksi  dengan  evaluasi sebelumnya,  dan  didampigi  penguji  atau  juri  yang  berkompeten  di  bidang  cabornya” (Pegawai DISPORA, 2023).

## 2. Perekrutan Pelatih POPDA
Atlet  yang  berprestasi  tidak  lepas  dari  pelatih  yang  berkopeten  yang  sangat berperan  dalam  mendidik  atau  membina  atlet.  Perekrutan  pelatih  atau  atlet  menjadi program  tahunan  DISPORA  Kota  Semarang.  Seleksi  diadakan  dari  tingkat  kabupaten yang  dilaksanakan  di  35  kabupaten  di  Jawa  Tengah.  Seleksi  ini  berlangsung  sebelum POPDA  tingkat  Provinsi.  Salah  satu  contoh  perekrutan  pelatih  yang  sesuai  adalah perekrutan pelatih cabor panahan.
Pelatih yang mendampingi dalam cabor panahan direkomendasikan dari Pengkap, Pengkot Perpani untuk mendelegasikan pelatih untuk mendampingi di tingkat Provinsi. Pelatih  yang  diturunkan  untuk  mendampingi  dua  sampai  tiga  pelatih  untuk mendampingi  beberapa  kontingen,  dan  ada  3  divisi  dalam  cabor  panahan  dan  setiap devisi beda pelatih.
DISPORA juga memberikan reward bonus kepada pelatih dan atlet yang mencapai target  atau  berprestasi.  Sehingga  pelatih  maupun  atlet  bisa  menjadikan reward  itu sebagai  dorongan  untuk  berprestasi,  selain  itu  pelatih  dan  atlet  mendapatkan reward sesuai  yang  didapatkan  atau  yang  diraih  altet  setiap  cabang  olahraga.  Pelatih  juga membantu penanganan atlet contohnya mental dan gizi.
3. Perekrutan Atlet POPDA
Atlet  POPDA  Semarang  merupakan  atlet  yang  dibina  oleh  suatu  instansi pemerintah daerah yaitu Dinas Pemuda dan Olahraga (DISPORA) Kota Semarang. Dinas
Pemuda  dan  Olahraga  Kota  Semarang  menyelenggarakan  Pekan  Olahraga  Pelajar Daerah (POPDA) bagi siswa SD, SMP,  dan SMA setiap  tahunnya, dengan tujuan untuk mencari  atlet-atlet  pelajar  yang  potensial  di  masing-masing  cabang  olahraga.  Atlet terpilih  berdasarkan  hasil  kejuaraan  POPDA  setempat,  sedangkan  atlet  terpilih  harus mengikuti aturan yang ditetapkan Dinas Pemuda dan Olahraga Kota Semarang.
Atlet  POPDA  Kota  Semarang  selalu  diberikan  program  latihan  dari  pelatih  agar menunjang kemampuan atlet tersebut. Tetapi pelatih atlet mencakup semuanya seperti pelatih  fisik,  teknik,  strategi  mapun  psikologi  atau  mental.  Pelatih  juga  membina  atlet dengan  caranya  masing-masing  contohnya  ada  yang  menerapkan  kedisiplinan  untuk atlet. Dari situ atlet akan terbentuk karater yang diinginkan pelatih.
Faktor yang Mempengaruhi Prestasi Tim Kota Semarang pada POPDA Jawa Tengah Faktor Internal
Faktor internal merupakan aspek-aspek yang ada dalam diri atlet itu sendiri. Atlet harus  berusaha  untuk  memenuhi  aspek  tersebut  untuk  mendapatkan  prestasi  yang maksimal.

## 1. Faktor psikologi atlet
Berdasarkan hasil wawancara peneliti dengan pelatih tim Kota Semarang tentang faktor psikologi, pelatih mengatakan bahwa mental merupakan hal penting dalam menunjang prestasi. Melatih mental bisa dilakukan dengan cara mengadakan uji coba pertandingan ataupun dengan semakin banyak latihan.
2. Faktor kebutuhan gizi
Berdasarkan  hasil  penelitian  yang  dilakukan,  atlet  POPDA  dari  kota  semarang  memiliki ahli gizi sehingga gizi yang diperlukan terpenuhi, namun pelatih tidak bisa mengontrol asupan makanan dirumah atlet masing-masing.

## Faktor Eksternal
1. Sarana dan prasarana
Sarana  dan  prasarana  adalah  salah  satu  faktor  penunjang  keberhasilan  pembinaan prestasi. Berdasarkan hasil observasi yang peneliti lakukan sarana dan prasarana yang ada di tim kota semarang masih terbilang belum menyeluruh. Jadi jika ada salah satu cabor  yang  misalnya  menggunakan  salah  satu  fasilitas,  maka  cabor  lainnya  harus menunggu karena tidak ada lagi fasilitas yang bisa digunakan.
2. Faktor anggaran
Anggaran  yang  diberikan  oleh  pemerintah  pusat  masih  kurang  sesuai  dengan kebutuhan tim kota semarang pada ajang kejuaraan POPDA Jawa Tengah. Berdasarkan hasil  wawancara,  anggaran  yang  diberikan  belum  mencukupi  sehingga  cabor-cabor
harus pintar memaksimalkan anggaran yang ada.

## 3. Dihapuskannya PPLOPLD
Dihapuskannya PPLOPLD menjadi salah satu faktor eksternal yang sangat berpengaruh. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara peneliti, didapatkan bahwa atlet yang tidak mengikuti PPLOPD berbeda jauh dengan atlet yang pernah mengikuti program tersebut. Atlet  yang  mengikuti  program  tersebut  cenderung  lebih  baik  peformanya  ketimbang atlet yang tidak mengikuti program tersebut.

## Evaluasi dan Perbaikan
Evaluasi  yang  dilakukan  yaitu  harus  memaksimalkan  berapapun  anggaran  yang diberikan  dan  harus  memaksimalkan  program  pembinaan  mulai  dari  pemassalan, pembibitan sampai tahap akhir agar mencapai hasil prestasi yang maksimal.

## Pembahasan
Strategi DISPORA Kota Semarang dalam POPDA tahun 2022
DISPORA  Kota  Semarang  memiliki  strategi  yang  telah  disiapkan  untuk  mengikuti ajang tersebut. Promosi olahraga juga dapat diartikan sebagai upaya memperkenalkan olahraga kepada masyarakat umum.  DISPORA juga merekrut atlet lewat ajang POPDA daerah atau Kabupaten/Kota terlebih dahulu setelah atlet yang mendapatkan juara, atlet tersebut  menuju  jenjang  selanjutnya  yaitu  POPDA  tingkat  Provinsi.  DISPORA  lalu membuat program Kelas Khusus Olahraga (KKO) atlet dari KKO yang akan dibina untuk mengikuti  event-event  yang  ada  di  daerah,  provinsi  maupun  tingkat  nasional  dan internasional dan jenjang selanjutnya.
DISPORA Kota Semarang juga bekerja sama dengan guru olahraga, pelatih dan FIK UNNES untuk membantu menyeleksi atlet dan merekrut guru-guru olahraga, sehingga olahraga lebih dikenal lagi oleh para siswa-siswa yang berada di sekolah.
Dalam  ajang  ini  DISPORA  Kota  Semarang  memiliki  target  yang  sangat  besar. Sehingga  segala  hal  sudah  disiapkan  oleh  DISPORA  Kota  Semarang.  Dalam  hal  ini DISPORA  membina  olahraga  untuk  punya  prestasi  yang  maksimal  di  POPDA  untuk mengasah  dan  kemampuan  pelajar  yang  ada  di  Kota  Semarang.  Tentunya  di  setiap sekolahan punya ekstrakulikuler olahraga, dari situ DISPORA yang menjadi bibit awal dari menjadi atlet.
Faktor yang Mempengaruhi Prestasi Atlet POPDA Kota Semarang tahun 2022
Prestasi olahraga yang dicapai oleh atlet tentunya ada faktor yang mempengaruhi dalam pembinaan atau perkembangan atlet. Ketersedian sarana prasarana juga menjadi salah satu faktor yang sangat penting. Dengan adanya sarana prasarana dan peralatan untuk berlatih atlet bisa menunjang performa atlet. Sehingga rasa semangat dan percaya
diri atlet pasti akan timbul untuk menjadi yang terbaik.
Untuk  bisa  mencapai  target,  DISPORA  Kota  Semarang  mengadakan  program Latihan untuk para atlet dan melakukan TC selama dua minggu minimal. Agar para atlet bisa focus untuk menjalani Latihan yang diberikan oleh pelatih cabor masing-masing. Perbaikan dan Evaluasi
DISPORA  Kota  Semarang  menjadi  peringkat  kedua  dalam  ajang  POPDA  Provinsi Jawa  Tengah  tahun  2022.  Tentu  hasil  yang  diperoleh  DISPORA  Kota  Semarang  perlu evaluasi  dan  perbaikan.  DISPORA  Kota  Semarang  melakukan  evaluasi  di  setiap  selesai kegiatan,  dan  perlu  di  perbaiki  karena  Kota  Semarang  turun  menjadi  perigkat  kedua yang sebelumnya menjadi juara umum. Yang perlu dievaluasi kepada atlet, pelatih agar bisa mencapai target yang diinginkan. Evaluasi yang dilakukan untuk merekrut atlet yaitu tes seleksi.
Evaluasi adalah salah satu kegiatan atau elemen manajemen yang ditujukan untuk mengidentifikasi  tingkat  pencapaian  tujuan,  mengukur  dampak  langsung  terhadap kelompok  sasaran,  dan  mengidentifikasi  serta  menganalisis  akibat  lain  yang  mungkin terjadi di luar masalah sosial.

## SIMPULAN
1. Strategi yang dilakukan oleh DISPORA Kota Semarang dalam mempersiapkan diri untuk ajang POPDA yaitu: a) DISPORA Kota Semarang melakukan perekrutan atlet secara terbuka dan pelatih ada yang ditunjuk dan ada juga yang berkompeten; b) DISPORA  melakukan  kerja  sama  dengan  guru  olahraga  dalam  lingkup  sekolah untuk  pemasalan  olahraga  dan  club-club  olahraga  dan  cabor  induk,  dan  c) DISPORA bekerja sama untuk menyeleksi dan pembinaan dengan FIK UNNES.
2. Ada  beberapa  faktor  yang  memengaruhi  prestasi  Atlet  POPDA  Kota  Semarang tahun  2022.  a)  Sarana  dan  prasarana  yang  mumpuni  tetapi  kurang  mendukung, tidak  berstrandar.  Dukungan  dari  pelatih,  orang  tua,  dan  support  dari  DISPORA Kota Semarang. b) Atlet dan yang berprestasi diberikan reward oleh DISPORA Kota Semarang. DISPORA Kota Semarang juga melakukan evaluasi dan perbaikan dalam pembinaan terhadap atlet dan pelatih di naungan DISPORA Kota Semarang.
3. Evaluasi  yang  dilakukan  oleh  DISPORA  Kota  Semarang  dalam  ajang  kejuaraan POPDA Jawa Tengah dengan cara memperbaiki sistem perekrutan atlet dan pelatih serta memperbaiki jadwal latihan agar lebih terstruktur dengan baik sehingga dapat mendapatkan hasil yang maksimal pada kejuaraan POPDA berikutnya.

## DAFTAR PUSTAKA
Agara,  W.  A.,  &  Faruk,  M.  (2022).  Manajemen  Pembinaan  Olahraga  Futsal  Kabupaten
Gresik. Jurnal Prestasi Olahraga, 58 – 62. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-prestasi-
olahraga/article/view/44270%0Ahttps://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal- prestasi-olahraga/article/download/44270/37677
Ambarwati, A. (2018). Perilaku dan Teori Organisasi. In Media Nusantara Creative (Issue April
2018). https://www.academia.edu/38353586/Pengertian_Organisasi_dan_Teori_Organisasi Charolin,  K.,  Pujianto,  D.,  Ilahi,  B.  R.,  &  Sihombing,  S.  (2021).  Komunikasi  Interpersonal antara  Pelatih  dengan  Atlet  Klub  Futsal  Putri  se-  Kabupaten  Kepahiang. Sport Gymnatics: Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani, 2(2), 167 – 180. https://doi.org/10.33369/gymnastics
Donie. (2016). Pembinaan Atlet Usia Muda. Jurnal Performa Olahraga, 1(2), 175 – 186.
Effendhie,  M.  (2011).  Pengantar  Organisasi. Organiasi  Tata  Laksana  Dan  Lembaga
Kearsipan, 1 – 90. http://www.pustaka.ut.ac.id/lib/wp- content/uploads/pdfmk/ASIP420902-M1.pdf
Faizal  BahriI,  M.,  &  Subagio,  I.  (2019).  Survei  Manajemen  Pembinaan  Prestasi  Cabang Olahraga PABBSI dan PASI di Koni Kota Kediri. Jurnal Prestasi Olahraga, 3(1), 1 – 14.
Gunawan,  A.,  Mahendra,  I.  R.,  &  Hidayat,  A.  (2021).  Pengelolaan  Sarana  dan  Prasarana Olahraga Management of Sports Facilities and Infrastructure. Salus Cultura: Jurnal Pembangunan Manusia Dan Kebudayaan, 1 – 11.
Haddar, A. Al. (2015). Analisis Swot Pembinaan Olahraga Futsal Pada Klub Futsal Al Irsyad Surabaya. Jurnal Kesehatan Olahraga, Vol 03(01), 274 – 285.
Herdayati,  &  Syahrial.  (2019). Desain  Penelitian  dan  Teknik  Pengumpulan  Data  dalam Penelitian. 1 – 11.
Herman. (2011). Psikologi Olahraga. Ilara, 2(2), 1 – 7.
Hidayat,  A.,  &  Indardi,  N.  (2015).  Survei  Perkembangan  Olahraga  Rekreasi  Gateball  Di Kabupaten Semarang. JSSF (Journal of Sport Science and Fitness).
Indrayana,  B.  (2017).  Peranan  Kepelatihan  Olahraga  Sebagai  Pendidik,  Pelatih  Dan Pembina  Olahraga  Di  Sekolah. Jorpres  (Jurnal  Olahraga  Prestasi),  13(1),  34 – 42. https://doi.org/10.21831/jorpres.v13i1.12882
Kautsar,  A.,  Sumardiyanto,  S.,  &  Ruhayati,  Y.  (2019).  ANALISIS  FUNGSI  MANAJEMEN ORGANISASI  OLAHRAGA  (Studi  Kualitiatif  Pada  Pengurus  Daerah  Ikatan  Sport Sepeda  Indonesia  Jawa  Barat). Jurnal  Terapan  Ilmu  Keolahragaan.
https://doi.org/10.17509/jtikor.v3i2.10135
Komariyah, L. (2019). Pengaturan Gizi Untuk Atlet Cabang Olahraga Senam Artistik Putri.
Jurnal Kepelatihan Olahraga, 5(1), 35 – 43.
http://ejournal.upi.edu/index.php/JKO/article/view/16243/9106
Maradjabessy,  F.  (2020).  Pembinaan  Prestasi  Cabang  Olahraga  Pencak  Silat  Pusat Pendidikan dan Latihan Olahraga Pelajar ( PPLP ) Maluku Utara. Jurnal Pendidikan Olahraga, 10(1), 28 – 34. STKIP Kie Raha faujimaradjabessy91@gmail.com Mubarok, M. Z. (2016). Jurnal Olahraga. Jurnal Olahraga.
Mukhamad  Rizki  Yulianto,  N.  W.  K.  (2019). Analisis  Faktor-Faktor  Yang  Mempengaruhi Pencapaian Prestasi Tim Hockey Indoorputra Kabupaten Gresikdi Porprov 2019. 1 – 8.
Natal, Y. R. (2020). Evaluasi Program Pembinaan Prestasi Olahraga Sepak Bola Pada Klub Psn Ngada. Jurnal  Ilmiah  Pendidikan  Citra  Bakti,  7(1),  54 – 61. https://doi.org/10.38048/jipcb.v7i1.57
Nurjaya, D. R. (2009). Tahapan Pembinaan Atlet Jangka Panjang. 1(1).
Prasetiyo, A. F., & Rudiana, R. D. P. (2020). Korelasi Fleksibilitas, Kecepatan, Indeks Masa Tubuh Dan Kelincahan Terhadap Pemain Futsal. Biormatika : Jurnal Ilmiah Fakultas
Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, 6(02), 138 – 144. https://doi.org/10.35569/biormatika.v6i02.820
Prasetyo, Y. (2015). KESADARAN  MASYARAKAT BEROLAHRAGA UNTUK PENINGKATAN
KESEHATAN DAN PEMBANGUNAN NASIONAL. MEDIKORA. https://doi.org/10.21831/medikora.v11i2.2819
Pratama,  A.,  Supriyadi,  S.,  &  Raharjo,  S.  (2020).  Survei  Manajemen  Pembinaan  Prestasi Cabang Olahraga Bulutangkis Di Pb Ganesha Kota Batu. Jurnal Sport Science, 10(1), 21. https://doi.org/10.17977/um057v10i1p21-31
Putra,  I.  D.  S.  (2019).  Analisis  Manajemen  Pembinaan  Prestasi  Futsal  Kabupaten Bangkalan. Jurnal Kesehatan Olahraga, 7(2), 543 – 550.
Rifa’i,  I.  (2019).  Analisis  Swot  Pembinaan  Olahraga  Futsal  Estrella  Ifc  Sidoarjo. Jurnal Kesehatan Olahraga, 07 no 02, 93 – 98.
Rijali,  A.  (2019).  Analisis  Data  Kualitatif. Alhadharah:  Jurnal  Ilmu  Dakwah,  17(33),  81. https://doi.org/10.18592/alhadharah.v17i33.2374
Rohman,  A.  (2017). Dasar-dasar  Manajemen  (1st  ed.).  Inteligensia  Media. https://repository.widyatama.ac.id/xmlui/bitstream/handle/123456789/6350/Bab 2.pdf?sequence=11
Rosalina, M., & Nugroho, W. A. (2020). Analisis Tingkat Percaya Diri dan Motivasi Pencak Silat  Pada  Popda  Kota  Cirebon  Tahun  2018. Jendela  Olahraga.
https://doi.org/10.26877/jo.v5i2.6075
Saputra, A. (2017). Manajemen Pembinaan Olahraga Prestasi Koni Kabupaten Tuban. In Manajemen (pp. 1 – 17).
Sugiyono.  (2016).  Metode  Penelitian  Kuantitatif  Kualitataif  dan  Kombinasi  (Mixed Methods). Journal of Chemical Information and Modeling.
Susan, E. (2019). MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 9(2), 952 – 962.
Tanjung  Amran  Sahputra,  Purba  Anggi  Martuah,  &  Muhammad  Mahadir.  (2022). Pemahaman  terhadap  Teori-Teori  Organisasi. Jurnal  Pendidikan  Dan  Konseling, 4(4), 5816 – 5823.
Ulfah,  H.  (2019). Peran  Komite  Olahraga  Nasional  Indonesia  (Koni)  Dalam  Mendukung Prestasi Atlet Pada Cabang Olahraga Atletik Di Kabupaten Hulu Sungai Utara. 6 – 10. Wahidmuri, D. (2017). Pemaparan Metode Penelitian Kualitatif. BMC Public Health, 5(1), 1 –
8.
https://ejournal.poltektegal.ac.id/index.php/siklus/article/view/298%0Ahttp://reposi torio.unan.edu.ni/2986/1/5624.pdf%0Ahttp://dx.doi.org/10.1016/j.jana.2015.10.005% 0Ahttp://www.biomedcentral.com/1471- 2458/12/58%0Ahttp://ovidsp.ovid.com/ovidweb.cgi?T=JS&P
Wahyu,  N.  A.  (2018).  Peran  Perkembangan  Industri  Olahraga  dan  Rekreasi  dalam Menumbuhkan  Jiwa  Kewirausahaan  bagi  Generasi  Muda. Jurnal  Pendidikan Jasmani.
Zufri,  M.  (2017).  Peningkatan  kualitas  atlet  pada  KONI  Kota  Semarang  dikaji  dengan analisis  value  for  money  (  studi  kasus  pada  program  pembinaan  atlet  ). Jurnal Ilmiah UNTAG Semarang, 6(1), 69 – 83.