Studi Kasus Regulasi Diri Mahasiswi pekerja Seks Komersial di Jakarta 150

## STUDI KASUS REGULASI DIRI MAHASISWI PEKERJA SEKS KOMERSIAL DI JAKARTA
Early Ayu Lestari 1
Ahmad Rifqy Ash Shiddiqy 2

## Abstrak
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  dan  memahami  regulasi  diri  yang dilakukan oleh mahasiswi yang bekerja sebagai pekerja seks komersial. Penelitian ini  menggunakan  pendekatan  kualitatif  dengan  metode  penelitian  studi  kasus. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara mendalam (indepth interview) dan  observasi.  Analisis  data  yang  digunakan  adalah  perspektif fenomenologi.  Subjek  pada  penelitian  ini  terdiri  dari  2  orang  informan  wanita, berstatus sebagai mahasiswi di Jakarta dan bekerja sebagai pekerja seks komersial. Informan  memiliki  karakteristik  berbeda  yaitu  wanita  kelab  malam  dan  wanita simpanan  pria  dewasa.  Dari  penelitian  ini  teridentifikasi  4  tema  utama,  yaitu  1) Faktor  penyebab  mahasiswi  menjadi  “ayam  kampus”  dengan  sub-tema  faktor sosial-ekonomi,  kurangnya  kontrol  orang  tua,  korban  pelecehan  seksual,  dan pergaulan  atau  ajakan  teman,  2)  Dampak  dari  bekerja  sampingan  sebagai  PSK dengan sub-tema khawatir atau cemas, gaya hidup mewah, membatasi relasi sosial atau  menutup  diri,  ancaman,  dan  coping,  3)  Regulasi  diri  dengan  sub-tema  latar belakang munculnya regulasi diri, strategi regulasi diri, makna regulasi diri, coping dan  pilihan  karir  pendidikan  lanjutan  atau  karir  pekerjaan.  Hasil  penelitian  ini menunjukkan  bahwa  mahasiswi  pekerja  seks  komersial  memiliki  regulasi  diri untuk mencapai keberhasilannya dalam pendidikan.
Kata Kunci: Regulasi Diri, Mahasiswi, Pekerja Seks Komersial

## Abstract
This  study  aims  to  determine  and  understand  the  self-regulation  carried  out  by female  students  who  work  as  commercial  sex  workers.  This  research  uses  a qualitative approach to the type of case study research. The data collection method used  in  this  research  is  an  in-depth  interview  and  observations.  Analysis  of  the data used is a  phenomenological perspective. The subjects of this study consisted of  2  female  informants,  who  were  female  students  in  Jakarta  and  worked  as commercial sex workers (CSW). Informants have different characteristics, namely ladies  night  club  and  sugar  baby  or  misstress.  1)  Factors  that  cause  female students to become "campus chickens" with sub-themes of socio-economic factors, lack  of  parental  control, victims  of  sexual harassment,  and friends  association  or friend invitation,  2)  The  impact of  working as  a  prostitute  with  the sub-themes  of worry  or  anxiety,  luxury  lifestyle,  limiting  social  relations  or  closing  themselves, threats, and coping, 3) Self-regulation with sub-themes are the background of the emergence  of  self-regulation,  self-regulation  strategies,  the  meaning  of  self- regulation, and coping, and further education or career ocupation. The results of
1 Universitas Negeri Jakarta, earlylestari20@gmail.com
2 Universitas Negeri Jakarta, ahmadrifqy@unj.ac.id
this  study  indicate  that  female  commercial  sex  workers  have  self-regulation  to achieve success in education Keywords: Self Regulation, Female Student, Commercial Sex Workers.

## PENDAHULUAN
Secara etimologis prostitusi berasal dari bahasa Inggris yaitu “ Prostitute/Prostitution ” yang berarti pelacuran,  perempuan  jalang,  atau  hidup sebagai  perempuan  jalang.  Sedangkan dalam  realita  ini,  menurut  kacamata  orang awam  prostitusi  diartikan  sebagai  suatu perbuatan  menjual  diri  dengan  memberi kenikmatan  seksual  pada  kaum  laki-laki (Koentjoro, 2004).
Memasuki  abad millennial ,  praktik prostitusi semakin berkembang pesat ketika praktik  tersebut  didukung  oleh  teknologi dan  informasi  yang  semakin  canggih bahkan  pelaku  prostitusi  sudah  merambah kedalam  dunia  pendidikan,  khususnya kampus.  Pelaku  prostitusi  di  dunia  kampus dari  kalangan  mahasiswi  lebih  sering disebut  dengan  istilah  “ayam  kampus”. Kampus adalah salah satu tempat berlangsungnya  pendidikan.  Tak  salah  jika kampus  dianggap  sebagai  tempat  belajar karena  mahasiswa  dapat  menggantungkan impian, cita-cita, dan masa depan.
Esensi dari perbuatan prostitusi meliputi  unsur  ekonomis  yang  berupa pembayaran  sebagai  tegen  prestasi,  unsur umum  yang  berupa partner yang  tidak bersifat  selektif  dengan  kata  lain  siapa  saja diterima  asal  diberi  uang,  dan  unsur kontinyu  yang  dilakukan  berulang  kali. Jenis  prostitusi  terbagi  menjadi  dua,  yaitu pelacur  jalanan  ( low  class )  yang  memiliki ciri-ciri pendidikan rendah, ekonomi menengah  kebawah,  pengangguran  atau tidak memiliki penghasilan dan jenis kedua adalah gadis panggilan ( high class ) Feldman dan MucCulloh dalam (Koentjoro, 1999).
Semakin  tinggi  pendidikan  PSK,  tarif yang diberikan akan semakin mahal. Harga pelayanan seksual dengan pelacur terpelajar jauh  lebih  mahal  dibandingkan  dengan
pelacur  biasa  ( low  class )  karena  pelanggan menganggapnya lebih bergengsi (Koentjoro,  2004).  Berdasarkan  modus operasinya  pekerja  seks  komersial  yang tergolong high  class tidak  terorganisasi, artinya mereka beroperasi secara tidak tetap dan  tidak  secara  jelas  misalnya  di  tempat karaoke, club malam atau diskotik, dan kafe (Koentjoro, 2004).
Penelitian yang dilakukan oleh
Variyaka  (2015)  menunjukkan  fenomena ayam  kampus  terjadi  karena  kurangnya perhatian  kontrol  orang  tua.  Situasi  seperti itu  otomatis  membuat  mereka  bebas berpikir,  bertindak,  berbuat,  dan  bergaul dengan siapa saja.
Fenomena  mahasiswi  yang  berprofesi sebagai  pekerja  seks  komersial  atau  yang lebih  dikenal  sebagai  “ayam  kampus” berbeda  dengan  wanita  pekerja  seks komersial  pada  umumnya,  mahasiswi  tidak ambisius  dalam  mencari  pelanggan,  hanya dilakukan  sebagai  sampingan  dan  dengan bayaran  tarif  yang  lebih  tinggi.  Ayam kampus sendiri cenderung bergerak “ underground ”  (bawah  tanah)  atau  secara diam-diam  melalui  mucikarinya  dengan pelanggan  dikarenakan  adanya  rasa  malu jika jati diri mereka diketahui oleh khalayak umum  seperti  lingkungan  keluarga  dan lingkungan  pendidikan.  Studi  pendahuluan yang  dilakukan  dengan  proses  wawancara dengan subjek, mendapatkan hasil informasi  bahwa  mucikari  yang  biasanya ditemukan oleh  subjek  berasal  dari  tempat-
tempat atau lokasi night club .
Berdasarkan hasil wawancara mendalam  peneliti  dengan  dua  informan yang  berasal  dari  perguruan  tinggi  negeri (PTN)  dan  mahasiswi  perguruan  tinggi swasta  (PTS)  di  Jakarta,  setiap  individu memiliki  strategi  dalam  mengatur  dirinya untuk  mencapai  tujuan  yang  diharapkan. Regulasi  diri  atau  lebih  dikenal  dengan istilah self  regulation merupakan  proses seseorang  dalam  berpikir,  mengatur,  dan
Studi Kasus Regulasi Diri Mahasiswi pekerja Seks Komersial di Jakarta 152
bertindak  sesuai  dengan  tujuan  yang  telah di rencanakan. Subjek yang diteliti merupakan  mahasiswi  semester  8  yang sedang  dalam  proses  menyelesaikan  masa studinya  di  perguruan  tinggi.  Seorang individu  dapat  memberikan  nilai  pada keberhasilan atas pencapaian dan memberikan  suatu  penghargaan  pada  diri sendiri yang telah mencapai target tersebut. Regulasi  diri  yang  baik  akan  membantu seseorang  untuk  menjalankan  peran  dalam kehidupan  sehari-hari  dengan  baik,  dan sebaliknya  ketika  seseorang  belum  dapat meregulasikan diri dengan baik maka peran yang  sedang  dilakukan  akan  mengganggu peran yang lainnya.
Menginjak  usia  remaja  akhir  atau dewasa  awal,  seseorang  akan  dihadapkan oleh  berbagai masalah dan  tanggung  jawab yang  harus  diselesaikan,  terlebih  pada mahasiswi  pekerja  seks  komersial.  Tidak terlepas  dari  peranannya  yang  berstatus sebagai  seorang  mahasiswi  tentu  memiliki banyak peran dalam hidupnya dan membutuhkan  regulasi  diri  yang  baik  bagi dirinya.  Mereka harus  dapat  memanajemen waktu  agar  kegiatan  perkuliahan  berjalan selaras  dengan  profesinya.  Namun,  bukan hal  mudah  bagi  mahasiswi  tersebut  untuk membangun regulasi diri yang diinginkan.
Isu  ini  dianggap  perlu  ditelaah  lebih dalam  karena  konselor  sejatinya  dituntut memiliki  kompetensi  lebih  yang  berkaitan dengan  isu-isu  multikultur  dan  keragaman. Hastuti  &  Marheni  (2017)  menjelaskan kompetensi multikultural konselor
berkaitan  dengan  (1)  kesadaran  terhadap keragaman  peserta  didik  (gender,  tahap perkembangan,  beserta  masalahnya),  (2) pemahaman terhadap terminologi multikultural, (3) pengetahuan akan berbagai macam budaya yang mempengaruhi peserta didik yang berkaitan dengan  faktor-faktor  pemicu  timbulnya konflik, berbagai praktik budaya, penghayatan  peserta  didik  terhadap  nilai- nilai  dan  keyakinan  budaya,  intervensi- intervensi  dari  kebudayaan  lokal,  (4) kemampuan  menyelenggarakan  layanan
konseling  yang  menyesuaikan  dengan budaya.
Berdasarkan uraian diatas dapat
disimpulkan  bahwa  penelitian  yang  akan diteliti adalah studi kasus regulasi diri pada mahasiswi  pekerja  seks  komersial  di Jakarta.

## Regulasi Diri
Akar dari teori regulasi diri adalah teori sosial  kognitif  yang  dikembangkan  oleh Albert  Bandura.  Bandura  mengemukakan bahwa sebuah kepribadian individu dibentuk  oleh  perilaku,  pikiran,  dan lingkungan. Menurut Bandura dalam Damay  (2010)  manusia  merupakan  produk pembelajaran.  Meskipun  sebagian  besar perilaku  dibentuk  oleh  lingkungan,  namun perilaku  dapat  mempengaruhi  lingkungan yang  dapat  mempengaruhi  kognisi  dan perilaku  individu,  kognisi  dibentuk  oleh interaksi  perilaku  dan  lingkungan.  Bandura percaya  pada  fleksibilitas  dan  kemampuan adaptasi pada individu bertindak berdasarkan  perilaku  dan  lingkungan, Bandura  mengembangkan Self  System untuk  membantu  menjelaskan  konsistensi perilaku  manusia. Self  System adalah himpunan struktur kognitif yang melibatkan persepsi,  evaluasi,  dan  regulasi  perilaku. Self  System memungkinkan  individu  untuk mengevaluasi  perilaku  individu  dalam  hal sebelumnya dan mengantisipasi
konsekuensi  masa  mendatang.  Berdasarkan evaluasi  ini,  kemudian  individu  berlatih kontrol  atas  perilaku  individu  atau  regulasi diri ( Self Regulation ).
Menurut  Bandura  regulasi  diri adalah  kemampuan  mengontrol  perilaku sendiri,  individu  memiliki  kemampuan untuk  mengontrol  cara  belajarnya  dengan tiga  tahap  yaitu,  mengembangkan  langkah- langkah  observasi  diri,  menilai  diri,  dan memberikan  respon  bagi  dirinya  sendiri. Regulasi  diri  adalah  kemampuan  berpikir digunakan  untuk  memanipulasi  lingkungan dengan  strategi  reaktif  untuk  mencapai tujuan  dan  proaktif  untuk  menentukan tujuan  baru  yang  lebih  tinggi  (Wahyuni dkk., 2016).
Menurut Zimmerman & Schunk (1990)
memberikan  istilah self  regulation yaitu sebagai  penggunaan  suatu  proses  yang mengaktifasi  pemikiran,  perilaku,  dan perasaan  yang  terus  menerus  dalam  upaya untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan.  Regulasi  diri  digambarkan sebagai siklus, karena feedback dari tingkah laku sebelumnya digunakan untuk membuat penyesuaian  dalam  usahanya  saat  ini. Penyesuaian  seperti  itu  diperlukan  karena faktor-faktor  personal,  tingkah  laku  dan lingkungan  yang  secara  konstan  berubah selama proses belajar dan berperilaku.
Galinsky  dalam  Ningrumsari  dkk. (2017)  mengungkapkan  adanya  regulasi diri,  seseorang  akan  mampu  mengatur pikiran,  emosinya  dan  perilaku  seseorang untuk  menuju  kesuksesan  di  lingkungan sekolah, pekerjaan, dan kehidupannya.
Dari  beberapa  pemaparan  diatas  dapat disimpulkan  bahwa  regulasi  diri  adalah kemampuan  seseorang  dalam  mengontrol, mengatur,  dan  mengevaluasi  perilakunya untuk  mencapai  tujuan  final  atau  goals sukses dalam kehidupannya dengan menggunakan  berbagai strategi  reaktif  agar apa yang dilakukannya sesuai tujuan.

## Mahasiswi Pekerja Seks Komersial
Pekerja  Seks  Komersial  (PSK)  adalah seseorang  yang  menjual  jasanya  untuk melakukan hubungan seksual demi mendapatkan  uang.  Pelayanan  biasanya dilakukan  dalam  bentuk  menyewakan tubuh.  Di  Indonesia  PSK  sebagai  pelaku pelacuran  sering  disebut  sebagai  sundal atau  sundel  yang  menunjukkan  bahwa perilaku perempuan sundal itu sangat begitu buruk  hina  dan  menjadi  musuh  masyarakat (Damay, 2010).
Pekerja  Seks  Komersial  (PSK)  adalah para  pekerja  yang  bertugas  melayani aktivitas  seksual  dengan  tujuan  untuk mendapatkan  upah  atau  uang  dari  yang telah memakai jasa mereka tersebut. Dalam literatur  lain  juga  disebutkan  bahwa pengertian  pekerja  seks  komersial  (PSK) adalah  wanita  yang  pekerjaannya  menjual
diri kepada banyak laki-laki yang membutuhkan  pemuasan  nafsu  seksual  dan wanita  tersebut  mendapat  sejumlah  uang sebagai  imbalan,  serta  dilakukan  diluar pernikahan. Pengertian pekerja seks komersial  sangat  erat  hubungannya  dengan pengertian pelacuran, pekerja seks komersial  menunjuk  pada  “orang”  nya, sedangkan pelacuran
menunjukkan “perbuatan”.
Helen  Buckingham  dalam  Kartono (2003),  mengatakan  bahwa  perempuan menghargai  dirinya  sendiri  dan  menolong dirinya  sendiri  dengan  bekerja  untuk dirinya  sendiri,  nampak  pada  profesinya sebagai pelacur. Sebagai pelacur merupakan  tempat  untuk  pertama  kalinya seorang perempuan memperoleh penghasilan yang modalnya adalah tubuhnya  sendiri,  menjual  dirinya  sendiri dalam  kedudukan  ekonomi  yang  sulit. Lanjut  dikatakan  pula  bahwa  perempuan memanfaatkan tubuhnya untuk menghasilkan uang, masyarakat menjulukinya sebagai penjajah seks.
Predikat  yang  dimiliki  perempuan  sebagai penjajah  seks  tidak  semakin  membatasi ruang  gerak  privat  dari  perempuan,  bahkan semakin  mantap  melangkah  menekuni pekerjaan  sebagai  penjajah  seks  (Harnani dkk., 2015).
Ayam kampus termasuk kedalam wanita  panggilan  dimana  pada  kelompok ini  memiliki  pendidikan  yang  lebih  tinggi dibandingkan  dengan  kelompok  yang lainnya  sehingga  para  ayam  kampus  ini mendapatkan  bayaran  yang  lebih  tinggi daripada  kelompok  lainnya  (Rathus  & Nevid, 1983). Ayam kampus adalah sebuah istilah  yang  diberikan  untuk pekerja  seks komersial (PSK) dari kalangan mahasiswi.Jika  dibandingkan  dengan  PSK di  lokalisasi,  keberadaan  ayam  kampus lebih  sulit  dilacak  keberadaannya.  Saat diperhatikan,  penampilan  dan  keseharian mereka  di  kampus  terlihat  sama  dengan mahasiswi-mahasiswi lainnya.
Dari  beberapa  pengertian  di  atas  dapat diketahui ayam kampus adalah wanita yang berasal  dari  kalangan  mahasiswa  yang
Studi Kasus Regulasi Diri Mahasiswi pekerja Seks Komersial di Jakarta 154
melakukan  kegiatan  seks  di  luar  nikah, dengan  jalan  memperjualbelikan  badan, kehormatan dan kepribadian kepada banyak orang  untuk  memuaskan  nafsu-nafsu  seks, dilakukan demi uang dan dijadikan sebagai sumber  pendapatan  serta  status  sebagai mahasiswi mempengaruhi tarif yang didapatkannya. Menurut Triwiskuharso, “ayam
kampus” adalah mahasiswi yang menyambi jadi  pelacur  atau  pelacur  yang  menyambi kuliah.  Menurut  Lip  Wijayanto  dalam bukunya  yang  berjudul “Campus  ‘Fresh Chicken” :  Menelanjangi  Praktek  Pelacuran Kaum  Terpelajar,  ayam  itu  binatang  yang paling  gampang  melampiaskan  birahinya. Istilah  ‘ayam  kampus’  ditujukan  kepada para mahasiswa/i yang seenaknya melampiaskan birahi seperti ayam. Penelitian dari Setiawan (2008) mendefinisikan  ayam  kampus  adalah  para mahasiswa/i  yang  masih  aktif  kuliah  dan terdaftar di universitasnya dan menjalankan prostitusi.
Berdasarkan dari ketiga definisi tersebut  maka  dapat  disimpulkan  ayam kampus  adalah  mahasiswa  atau  mahasiswi aktif  di  suatu  universitas  yang  berprofesi sampingan sebagai pekerja seks komersial.

## METODE PENELITIAN
Penelitian dengan  pendekatan  kualitatif deskriptif adalah penelitian tanpa
menggunakan angka tetapi peneliti berusaha  mendeskripsikan  suatu  gejala, peristiwa,  kejadian  yang  terjadi  disaat sekarang,  di  mana  peneliti  berusaha memotret  peristiwa  dan  kejadian  yang menjadi  fokus  isu  masalah  yang  akan dibahas  dalam  penelitian  ini.  Tujuan  dari penelitian  ini  adalah  untuk  menganalisis dan mendeskripsikan gambaran regulasi diri yang  dilakukan  oleh  ayam  kampus  di Jakarta dalam tujuannya mencapai kelulusan  di  perguruan  tinggi,  sehingga nantinya  dapat  diharapkan  menjadi  suatu paradigma  baru  untuk  menilai  seorang individu  tepatnya  mahasiswi  yang  berlatar belakang  berbeda  sebagai  pekerja  seks komersial  berdasarkan  strategi  regulasi  diri
yang  dilakukannya  dalam  mencapai  tujuan hidupnya khususnya dalam jenjang pendidikan.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif.  Penelitian  yang  digunakan  yaitu penelitian  kualitatif  deskripstif  dengan metode  studi  kasus  ( case  study ).  Informan diambil  berdasarkan purposeful  sampling yaitu pemilihan subjek dan informan dalam penelitian  didasarkan  atas  ciri-ciri  yang memenuhi tujuan-tujuan yang sudah ditetapkan.  Penelitian  ini  memusatkan  diri secara  intensif  pada  dua  orang  mahasiswi yang bekerja sebagai pekerja seks komersial di daerah Jakarta yang mempelajarinya sebagai suatu kasus. Mahasiswi  berkuliah  di  perguruan  tinggi negeri  (PTN)  dan  perguruan  tinggi  swasta (PTS) di Jakarta. Penelitian dilakukan pada bulan
Oktober  2019  -  April  2020.  Studi  kasus yang  baik  harus  dilakukan  secara  langsung dalam  kehidupan  sebenarnya  dari  kasus yang  diselidiki.  Walaupun  demikian,  data studi  kasus  dapat  diperoleh  tidak  saja  dari kasus  yang  diteliti,  tetapi,  juga  dapat diperoleh dari semua pihak yang mengetahui  dan  mengenal  kasus  tersebut dengan  baik.  Dengan  kata  lain,  data  dalam studi  kasus  dapat  diperoleh  dari  berbagai sumber  namun  terbatas  dalam  kasus  yang akan  diteliti  (Nawawi  &  Martini,  2003). Menurut  Nawawi  dan  Martini  (2003),  data studi  kasus  dapat  diperoleh  dari  semua pihak  yang  bersangkutan,  dengan  kata  lain dalam  studi  ini  dikumpulkan  dari  berbagai sumber.  Menurut  Cresswell  (2012),  studi kasus  adalah  strategi  penelitian  di  mana didalamnya  peneliti  menyelediki  secara cermat  suatu  program,  peristiwa,  aktivitas, proses, atau sekelompok individu.

## HASIL PENELITIAN
Informan dalam penelitian ini memiliki karakteristik  berbeda.  Meskipun  mereka sama  dalam  istilah  “ayam  kampus”  tetapi sistem kerjanya berbeda. Hal tersebut dapat dilihat  dari  targetnya,  lokasi  bekerja,  cara pelayanannya, dan waktunya. Kedua informan  dibesarkan  dikeadaan  keluarga
yang berbeda juga. NT dibesarkan dikeluarga  yang  religius  dan  mengajarkan nilai-nilai moral sedangkan CM merupakan anak  “ broken  home ”,  kedua  orang  tuanya berpisah  sejak  dia  kecil.  CM  tinggal bersama  Ibu  dan  adik-adiknya  dengan keadaan ekonomi menengah kebawah.
Pengalaman  dari  kedua  informan  pun jelas  berbeda.  Namun  setelah  dianalisa, kedua  informan  memilik  3  gambaran  tema yang  sama,  yaitu  faktor  penyebab  menjadi “ayam kampus”, dampak dari profesi PSK, regulasi  diri  yang  mempengaruhi  pilihan karir di masa depan.
Berdasarkan  hasil  wawancara  yang telah  dilakukan,  maka  diperoleh  data mengenai  gambaran  regulasi  diri  pada mahasiswi  pekerja  seks  komersial  atau disebut  dengan  istilah  “ayam  kampus”  di Jakarta.
NT  memiliki  gambaran  orientasi  karir yang  positif  pada  bidang  pendidikan  dan pekerjaan.  NT  akan  melanjutkan  studi  S2 ketika lulus S1 dan memilih pekerjaan yang sesuai  dengan  jurusan  perkuliahannya.  NT bercita-cita menjadi guru, cita-citanya akan direalisasikan  ketika  NT  lulus  kuliah  nanti. NT akan meninggalkan pekerjaan sampingannya  di  dunia  prostitusi  dan menata hidup yang baik di masa depan. NT memiliki  regulasi  diri  yang  baik  dalam belajar,  NT  memahami  kemampuan  dan kelemahan  yang  ada  dalam  dirinya. Kemampuannya adalah menggunakan waktu belajar yang baik di siang hari ketika di  kampus  dan  memanfaatkan  fasilitas  di sekitarnya  untuk  mencari  bahan  pelajaran. NT  lebih  menyukai  membaca  dan  belajar melalui handphone -nya, dari situlah informasi bisa dia dapatkan melalui internet dengan  membaca  jurnal  dan e-book. Hal terbesar  yang  menjadi  motivasinya  untuk berhasil  dalam  pendidikan  ialah  orang  tua, keluarga, dan dirinya sendiri.
CM  memiliki  gambaran  orientasi  karir yang  negatif.  CM  tidak  berkeinginan melanjutkan karir pendidikan. CM memilih pekerjaan  yang  sesuai  dengan  jurusan perkuliahannya,  tetapi  CM  juga  memilih
untuk mempertahankan pekerjaan sampingannya sebagai pekerja seks
komersial. Hal ini dikemukakannya, karena dia merasa bahwa jika hanya mengandalkan pendapatan  dari  pekerjaan  utamanya  tidak cukup  untuk  memenuhi  kebutuhannya. Maka  dari  itu,  pekerjaan  sampingannya yang dapat membantu CM untuk mendapatkan  penghasilan  lebih.  Namun, regulasi  diri  yang  dilakukan  CM  sangat positif. CM selalu meluangkan waktu setiap harinya  untuk  belajar.  CM  juga  selalu mengevaluasi  tugas-tugas  kuliah  yang  dia kerjakan.  CM  menargetkan  IPK  harus diatas  3,5.  CM  memanfaatkan  kesempatan dan  fasilitas  yang  dia  dapatkan  sebagai penunjang kebutuhan pendidikannya seperti memperbanyak  buku-buku  pelajaran.  Hal terbesar  yang  menjadi  motivasinya  untuk berhasil  dalam  pendidikan  ialah  dirinya sendiri.

## KESIMPULAN
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif  dengan  jenis  penelitian  studi kasus.  Metode  pengumpulan  data  yang digunakan  adalah  wawancara  mendalam dan  observasi  dengan  mengamati  langsung tingkah laku informan. Subjek dan informan  yang  digunakan  dalam  penelitian ini  adalah  mahasiswi  yang  masih  aktif bekerja  sebagai  pekerja  seks  komersial berjumlah  dua  orang.  Informan  diambil berdasarkan  purposeful  sampling  yaitu pemilihan  subjek  dan  informan  dalam penelitian  didasarkan  atas  ciri-ciri  yang memenuhi tujuan-tujuan yang sudah ditetapkan.  Metode  pengumpulan  data adalah metode wawancara mendalam ( indepth  interview ),  dengan  dua  subjek.
Ciri-ciri  subjek  dalam  penelitian  ini  yaitu: mahasiswi  di  Jakarta  yang  masih  aktif bekerja  sebagai  pekerja  seks  komersial, berusia  18-25  tahun,  tidak  memiliki gangguan yang koheren dalam komunikasi, dan bersedia berpartisipasi dalam penelitian secara utuh.
Dari  hasil  penelitian  ada  beberapa  hal yang  dapat  dikaji  dan  dipelajari.  Pekerja seks  komersial  yang  dilakukan  mahasiswi
Studi Kasus Regulasi Diri Mahasiswi pekerja Seks Komersial di Jakarta 156
masih  sering  ditemukan.  Hal  tersebut didasari  atas  berbagai  macam  faktor.  Jika hal  ini  terus  dibiarkan,  maka  semakin banyak  praktik  prostitusi  yang  dilakukan oleh mahasiswa/i di lingkungan pendidikan, hal  ini  membuat  masyarakat  menganggap lumrah  akan  fenomena  tersebut.  Dengan demikian,  mahasiswa/i  yang  diharapkan sebagai  calon  intelektual  bangsa  akan mengalami kemrosotan moral akibat orientasi  karir  yang  menyimpang.  Guru bimbingan  dan  konseling  atau  konselor perlu meningkatkan kesadaran dan wawasan terhadap isu-isu yang melatarbelakangi terjadinya praktik prostitusi  di  dunia  pendidikan.  Sebab, fenomena  ini  sudah  terjadi  jauh  dari sebelum individu berada di jenjang perguruan  tinggi  bahkan  saat  individu masih  duduk  di  bangku  sekolah.  Guru  BK diharapkan  bisa  membantu  individu  agar lebih  memahami  dirinya  dan  mengarahkan orientasi  karir  dalam  pekerjaan  sampingan yang sesuai dengan kegiatan individu ketika kuliah  dan  setelah  lulus  kuliah.  Guru  BK juga  diharapkan  dapat  membantu  siswa- siswi  mendapatkan  bekal  pendidikan  seks yang  tepat  agar  meminimalisir  praktik prostitusi  didunia  pendidikan.  Selain  itu, diharapkan dapat menambah wawasan guru BK atau konselor dalam menangani konseli yang  memiliki  latar  belakang  sama  seperti isu tersebut.
Bagi  peneliti  selanjutnya, penelitian  ini bisa menjadi data dasar untuk pengembangan penelitian selanjutnya dengan pendekatan penelitian yang berbeda.  Peneliti  selanjutnya  bisa  fokus membahas  orientasi  karir  di  masa  depan pada mahasiswa/i pekerja seks komersial.

## DAFTAR PUSTAKA
Creswell,  J.  .  (2012). Research  design Pendekatan  kualitatif,  Kuantitatif  dan R&D (Cetakan ke). Pustaka Belajar.
Damay,  V.  (2010).  Pengembangan  Paket Regulasi  Diri. Jurnal  Fakultas  Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang, 11 . Harnani, Y., Marlina, & Kursani, H. (2015).
Teori Kesehatan Reproduksi . Deepublish. Hastuti,  M.M.S.,  &  Marheni,  K.  .  (2017). Kompetensi  Konseling  Multikultur bagi  Konselor  Sekolah  Suatu  Kajian Teoretis. Prosiding  Seminar  dan Lokakarya Nasional Revitalisasi Laboratorium  dan  Jurnal  Ilmiah dalam Implementasi Kurikulum Bimbingan  dan  Konseling  Berbasis KKNI , mcc , 4–6. Kartono. (2003). Patologi Sosial Jilid I . PT Raja Brafindo Persada. Koentjoro. (1999). Melacur sebagai Kewajiban Kerja Sebuah Ketidakadilan Gender Sistematik. jurnal Perempuan , 11 . Koentjoro. (2004). On  The  Spot  Tutur  dari Sarang Pelacur . Tinta. Nawawi,  &  Martini.  (2003). Metode Penelitian Bidang Sosial . Gajah Mada
University Press. Ningrumsari, Putri, R., Sawitri, & Ratna, D. (2017).  Hubungan  Antara  Regulasi Diri dengan Kesepian Pada Mahasiswa Tahun Pertama di Fakultas Kesehatan  Masyarakat  dan  Ilmu Politik Universitas Diponegoro Semarang. Jurnal Empati , 37–43.
Rathus,  &  Nevid.  (1983). Adjustment  &
Growth:  The  Challenges  of  Life (second edition) . CBS College Publishing. Setiawan,  A.  (2008).  Gambaran  Konsep Diri Positif dan Negatif pada Mahasiswa  Ayam  Kampus. Jurnal Fakultas Psikologi UI . Variyaka. (2015). Studi Eksplorasi Fenomena  Ayam  Kampus. Kajian Sosiologis .
Wahyuni,  E.,  Karsih,  &  Komalasari,  G.
(2016). Teori  dan  Teknik  Konseling . Indeks.
Zimmerman,  &  Schunk.  (1990).  Self regulated  learning  and  academic achievement. Educational Psychologi , 3–17.