Diterbitkan oleh Lembaga Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta

## PEMBERDAYAAN KOLABORASI UAD DAN MUHAMMADIYAH DI BOJONEGORO
Oleh: Muhammad Aziz

## Ringkasan
Tujuan  diselenggarakannya  KKN  PPuN  Universitas  Ahmad  Dahlan  adalah  KKN  PPuN dilaksanakan dalam rangka kerjasama dengan Lembaga Seni Budaya dan Olahraga Pimpinan Pusat Muhammadiyah (ditempatkan di Kabupaten Karawang dan Kota Tasikmalaya, Provinsi Jawa Barat; Kota Pekalongan dan Kabupaten Kebumen, Provinsi Jawa Tengah; dan Kota Madiun dan Kabupaten Bojonegoro, Provinsi Jawa Timur).
Kata Kunci: Pemberdayaan, Kolaborasi, Muhammadiyah

## Abstrak
The  objective  of  the  KKN  PPuN  program  of  Ahmad  Dahlan  University  is  KKN  PPuN  is conducted in cooperation with the Arts and Culture Institute of Muhammadiyah Central Executive (placed  in  Karawang  and  Tasikmalaya,  West  Java  Province,  Pekalongan  City  and  Kebumen Regency, Central Java Province and Madiun City and Bojonegoro Regency, East Java Province).
Keywords: Empowerment, Collaboration, Muhammadiyah

## A. PENDAHULUAN
Kuliah Kerja Nyata (KKN) muncul dari konsep atas kesadaran mahasiswa sebagai calon  sarjana  untuk  dapat  memanfaatkan  sebagian  waktu  belajarnya  menyumbangkan pengetahuan  dan  ilmu  yang  telah  diperolehnya  secara  langsung  dalam  membantu memecahkan  dan  melaksanakan  pembangunan  di  dalam  kehidupan  masyarakat.  Dari berbagai  pengalaman  menunjukkan  bahwa  peranan  mahasiswa  dalam  berbagai  kegiatan telah memberikan bukti-bukti serta memperkaya akan arti dan peran mahasiswa sebagai tenaga kerja terdidik dalam berbagai aspek kegiatan pembangunan.
KKN  bagi  mahasiswa  diharapkan  dapat  menjadi  suatu  pengalaman  belajar  yang baru untuk menambah pengetahuan, kemampuan dan kesadaran hidup bermasyarakat. Bagi masyarakat  kehadiran  mahasiswa  diharapkan  mampu  memberikan  motivasi  dan  inovasi dalam bidang sosial kemasyarakatan. Hal ini selaras dengan fungsi perguruantinggi sebagai jembatan komunikasi dalam proses pembangunan dan penerapan IPTEK pada khususnya.
Tujuan  utama  dari  kuliah  kerja  nyata  adalah  memacu  pembangunan  masyarakat dengan  menumbuhkan  motivasi  kekuatan  sendiri  dan  mempersiapkan  kader-kader pembangunan  stock  holder  serta  sebagai  agen  perubah  (agen  of  change).  Tujuan  utama lainnya adalah agar mahasiswa memperoleh pengalaman belajar yang berharga melalui.

## B. KERANGKA TEORI
1. Definisi KKN
Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah bentuk kegiatan pengabdian kepada masyarakat oleh mahasiswa dengan pendekatan lintas keilmuan dan sektoral pada waktu dan daerah tertentu. Pelaksanaan kegiatan KKN biasanya berlangsung antara satu sampai dua bulan
dan bertempat di daerah setingkat desa. Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi di Indonesia telah  mewajibkan  setiap  perguruan  tinggi  untuk  melaksanakan  KKN  sebagai  kegiatan intrakurikuler yang memadukan tri dharma perguruan tinggi yaitu: pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.
Pada  tahun  1971  Direktur  Pendidikan  Tinggi  Departemen  Pendidikan  dan Kebudayaan  menetapkan  tiga  universitas  yaitu  Universitas  Andalas  di  bagian  barat, Universitas Gadjah Mada di bagian tengah, dan Universitas Hasanuddin di bagian timur, sebagai  perintis  proyek  kegiatan  pengabdian  masyarakat.  Proyek  perintis  ini  dikenal dengan nama Pengabdian Mahasiswa kepada Masyarakat. Hasil laporan dan evaluasi dari ketiga perguruan tinggi perintis proyek ini dipaparkan pada Rapat Rektor Universitas atau Institut Negeri pada bulan Maret 1972, setelah selesai rapat tersebut Direktur Pendidikan Tinggi meminta 13 Universitas di 13 provinsi untuk melaksanakan proyek perintis kuliah kerja nyata pada tahun ajaran 1973-1974.
Universitas Gadjah Mada bertindak sebagai universitas pembina, sedangkan dua belas  universitas  lainnya  termasuk  kategori  universitas  madya,  keduabelas  universitas tersebut  adalah:  Universitas  Syiah  Kuala,  Universitas  Sumatera  Utara,  Universitas Andalas,  Universitas  Sriwijaya,  Universitas  Padjajaran,  Universitas  Diponegoro, Universitas  Brawijaya,  Universitas  Udayana,  Universitas  Lambung  Mangkurat, Universitas Hasanuddin, Universitas Sam Ratulangi, dan Universitas Pattimura. Pada awal perkembangannya, KKN hanya merupakan paduan dari dua dharma yaitu pengajaran dan pengabdian  masyarakat,  seiring  perkembangannya  kkn  juga  meliputi  dharma  penelitian. Perpaduan  tri  dharma  perguruan  tinggi  pada  mewujudkan  KKN  sebagai  salah  satu  sub- sistem pendidikan tinggi di Indonesia.

## 2. Tujuan KKN
Mahasiswa  dapat  mengembangkan  pemikiran  berdasarkan  ilmu  tekhnologi  dan dalam  upaya  menumbuhkan,  mempercepat  serta  mempersiapkan  kader-kader pembangunan.  Mahasiswa  memperoleh  pengalaman  belajar  yang  berharga  melalui keterlibatan  dalam  masyarakat  yang  secara  langsung  menemukan,  merumuskan, memecahkan  dan  menanggulangi  permasalahan  pembangunan  secara  prakmatis  dan interdisipliner.  Untuk  menambah  wawasan  Mahasiswa  memotivasi  masyarakat  dalam membangun Desa.
Untuk  memberikan  pengalaman  kepada  mahasiswa  tentang  cara-cara  dalam bermasyarakat.  Adanya  Kuliah  Kerja  Nyata  mempunyai  sasaran  agar  mahasiswa  dapat menjadi generasi yang siap pakai dan sekaligus calon penerus pembangunan utamanya di daerah pedesaan, baik dimasa sekarang maupun dimasa yang akan datang.
Diterbitkan oleh Lembaga Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta

## 3. Definisi Kota Madiun
Kota  Madiun  adalah  sebuah  kota  di  Provinsi  Jawa  Timur,  Indonesia.  Kota  ini terletak  160  km  sebelah  barat  Surabaya,  atau  111  km  sebelah  timur  Surakarta,  Jawa Tengah. Di kota ini terdapat pusat industri kereta api (INKA). Madiun dikenal memiliki Lapangan Terbang Iswahyudi, yakni salah satu pangkalan utama AURI, meski sebenarnya terletak di Kabupaten Magetan. Madiun memiliki julukan Kota Gadis, Kota Brem, Kota Pelajar, Kota Sepur, Kota Pecel, Kota Budaya, Kota Sastra, dan Kota Industri.
Madiun  merupakan  suatu  wilayah  yang  dirintis  oleh  Ki  Panembahan  Ronggo Jumeno atau biasa disebut Ki Ageng Ronggo. Asal kata Madiun dapat diartikan dari kata "medi"  (hantu)  dan  "ayun-ayun"  (berayunan),  maksudnya  adalah  bahwa  ketika  Ronggo Jumeno  melakukan  "Babat  tanah  Madiun"  terjadi  banyak  hantu  yang  berkeliaran. Penjelasan  kedua  karena  nama  keris  yang  dimiliki  oleh  Ronggo  Jumeno  bernama  keris Tundhung Medhiun. Pada mulanya bukan dinamakan Madiun, tetapi Wonoasri.
Sejak  awal  Madiun  merupakan  sebuah  wilayah  di  bawah  kekuasaan  Kesultanan Mataram. Dalam perjalanan sejarah Mataram, Madiun memang sangat strategis mengingat wilayahnya  terletak  di  tengah-tengah  perbatasan  dengan  Kerajaan  Kadiri  (Daha).  Oleh karena itu pada masa pemerintahan Mataram banyak pemberontak-pemberontak kerajaan Mataram  yang  membangun  basis  kekuatan  di  Madiun.  Seperti  munculnya  tokoh  Retno Dumilah.  Beberapa  peninggalan  Kadipaten  Madiun  salah  satunya  dapat  dilihat  di Kelurahan Kuncen, di mana terdapat makam Ki Ageng Panembahan Ronggo Jumeno, Patih Wonosari selain makam para Bupati Madiun, Masjid Tertua di Madiun yaitu Masjid Nur Hidayatullah,  artefak-artefak  disekeliling  masjid,  serta  sendang  (tempat  pemandian) keramat.
Kota  Madiun  dahulu  merupakan  pusat  dari  Karesidenan  Madiun,  yang  meliputi wilayah Magetan, Ngawi, Ponorogo, dan Pacitan. Meski berada di wilayah Jawa Timur, secara  budaya  Madiun  lebih  dekat  ke  budaya  Jawa  Tengahan  (Mataraman  atau  Solo- Yogya), karena Madiun lama berada di bawah kekuasaan Kesultanan Mataram. Pada tahun 1948,  terjadi  pemberontakan  yang  dilakukan  oleh  PKI  di  Madiun  yang  dipimpin  oleh Musso di daerah Dungus, Wungu, Kabupaten Madiun yang sekarang di kenal dengan nama Monumen Kresek.

## C. METODE PENGABDIAN
1. Analisis Situasi Masyarakat.
Merupakan  tahap  awal  yang  sangat  penting  sebab  memang  kegiatan pengabdian  pada  masyarakat  harus  dari  niat  untuk  membantu  masyarakat. Menganalisis situasi masyarakat juga berguna untuk melihat apa kekurangan dan apa yang dibutuhkan oleh masyarakat. Sehingga sasaran bisa tertuju dengan tepat.
2. Identifikasi Masalah.
Hasil  dari  analisis  situasi  kemudian  dapat  ditemukan  dan  dirumuskan permasalahan yang dialami dan dihadapi masyarakat.
3. Menentukan Tujuan Kerja.
Pada tahap ini harus dapat ditentukan kondisi baru apa yang dihasilkan dari pengabdian nantinya.
4. Rencana Pemecahan Masalah.
Masalah yang sudah diidentifikasi perlu dipecahkan dan sekaligus mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Semua itu perlu direncanakan pada tahap ini.
5. Pendekatan Social.
Adalah  pendekatan  terhadap  masyarakat  sebagai  sasaran.  Prinsipnya  ialah bahwa masyarakat sasaran harus dijadikan subjek dan bukan objek dari kegiatan pengabdian  masyarakat  ini.  Untuk  itu  masyarakat  harus  sebanyak  mungkin  dan dilibatkan dalam kegiatan.
6. Pelaksanaan Kegiatan.
7. Evaluasi Kegiatan dan Hasil.
Setiap tahapan memang perlu di evaluasi sehingga timbul keyakinan bahwa segala yang sudah dilakukan dan diputuskan adalah benar dan tuntas.

## D. PEMBAHASAN
Pelaksanaan  kegiatan  Kuliah  Kerja  Nyata  PPuN  di  PDM  Kota  Madiun  dimulai penerjunan  pada  tanggal  30  Juli  2017  di  PDM  Kota  Madiun.  Pada  hari  itu  sambutan dilakukan oleh perwakilan-perwakilan PDM Kota Madiun dengan sangat hangat. Karena tidak  adanya  survey  yang  dilakukan  sebelum  KKN.  Maka  yang  kami  lakukan  terlebih dahulu  adalah  observasi  ke  amal  usaha  Muhammadiyah  antara  lain  sekolah  dan  panti asuhan. Maka dari itu dalam satu bulan, kegiatan kami banyak dilakukan di panti asuhan Muhammadiyah,  sekolah  Muhammadiyah,  dan  sekolah  tinggi  Muhammadiyah.  Namun itulah  yang  membuat  kami  nyaman  dan  kerasan  di  Maidun.  Hari  demi  hari  kami  lalui dengan sangat baik. Ada beberapa acara pokok yang saat itu kami laksanakan dalam waktu satu  bulan.  Diantaranya  pelatihan  seni,  branding  sekolah  dan  pecan  seni  pelajar Muhammadiyah se-ekskarisidenan Madiun. Pemateri dari acara-acara pokok tersebut juga sudah berkompeten dibidangnya masing-masing.
Acara  pertama  adalah  pelatihan  seni  yang  meliputi  pelatihan  mendongeng, musikalisasi puisi, festival masjid dan pelatihan gerak dan lagu yang diperuntutkan bagi guru-guru  sekolah  Muhammadiyah  yang  meliputi  TK/PAUD,  SD,  SMP  dan  SMA. Pelatihan seni tersebut bertujuan untuk memperbaiki beberapa pembelajaran yang  mulai saat  ini  sudah  jauh  dari  kaidah-kaidah  keIslaman  dan  membahayakan  moral  generasi
ISSN: 2580-2569
Diterbitkan oleh Lembaga Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta
penerus bangsa. Tujuan berikutnya adalah langkah pertama sebelum ke acara pecan seni pelajar  Muhammadiyah  yang  tentunya  akan  diikuti  oleh  sekolah-sekolah  yang  gurunya sudah mengikuti pelatihan seni tersebut.
Acara  yang  kedua  adalah  branding  sekolah  Muhammadiyah.  Branding  ini bertujuan untuk mengolah dan membuat sekolah-sekolah Muhammadiyah di Kota Madiun lebih menarik dan mempunyai daya saing terhadap sekolah negeri di Kota Madiun. Acara branding tersebut juga diikuti oleh sekolah Muhammadiyah yang meliputi TK/PAUD, SD, SMP dan SMA.
Acara yang ketiga atau acara utama adalah festival seni pelajar se-ekskresidenan Madiun  yang  meliputi  Kota  Ngawi,  Magetan,  Ponorogo,  Kabupaten  Madiun.  Persiapan sudah  dilakukan  jauh-jauh  hari,  antara  lain  menghubungi  sekolah-sekolah  yang  akan menjadi peserta lomba. Acara ini adalah hasil dari pelatihan seni yang sudah terlaksana. Para peserta cukup antusias dalam mengikuti pekan seni pelajar tersebut. Acara berjalan dengan  lancar  sejak  awal  hingga  akhir.  Rangkaian  acara-acara  tersebutlah  yang  disebut dengan  pembelajaran  dan  pemberdayaan  masyarakat  tentunya  guru-guru  sekolah Muhammadiyah  di  Madiun  yang  akan  memberikan  hasil  pembelajaran  bagi  murid  dan sekolahnya masing-masing.

## E. KESIMPULAN
Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah bentuk kegiatan pengabdian kepada masyarakat oleh mahasiswa dengan pendekatan lintas keilmuan dan sektoral pada waktu dan daerah tertentu.  Mahasiswa  diharapkan  dapat  mengembangkan  pemikiran  berdasarkan  ilmu tekhnologi  dan  dalam  upaya  menumbuhkan,  mempercepat  serta  mempersiapkan  kader- kader pembangunan. Mahasiswa memperoleh pengalaman belajar yang berharga melalui keterlibatan  dalam  masyarakat  yang  secara  langsung  menemukan,  merumuskan, memecahkan  dan  menanggulangi  permasalahan  pembangunan  secara  prakmatis  dan interdisipliner.  Terlebih  dalam  KKN  PPuN  ini,  Mahasiswa  diharapkan  dapat  menjadi pembelajar dan pemberdaya dalam masyarakat dengan program-program yang

## F. SARAN
Dalam waktu sebulan, memang sangat singkat dan cepat, ditambah tidak adanya survey semakin membuat KKN PpuN ini penuh dengan tantangan. Namun dengan usaha keras  dan  kerjasama  yang  bagus,  alhamdulillah  semua  itu  dapat  kami  hadapi.  Untuk kedepan  mungkin  bisa  disiapkan  lagi  supaya  lebih  bagus,  persiapan  tersebut  meliputi survey,  koordinasi  dengan PDM,  dan  warga  terdekat setempat  supaya  kegiatan-kegiatan inti  tersebut  dapat  berjalan  dengan  lancar  dan  diimbangi  dengan  antusias  dari  peserta- peserta kegiatan.

## DAFTAR PUSTAKA