JUARA : Jurnal Olahraga 4 (1) (2019)
JUARA : Jurnal Olahraga
http://jurnal.upmk.ac.id/index.php/juara
PERBANDINGAN KONDISI KEBUGARANJASMANI MURID-MURID SEKOLAH DASAR DI KOTA DAN DESA
Lingling Usli Wargadinata 1) , Ruslan Rusmana 2)
1 Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (PJKR), STKIP Pasundan email: linglingusli@stkippasundan.ac.id
2 Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (PJKR), STKIP Pasundan email: ruslanrusmana@stkippasundan.ac.id

## Info Artikel
____________________
Sejarah Artikel:
Diterima Desember 2018
Disetujui Januari 2019 Dipublikasikan Januari 2019 ____________________ Keywords: Physical fitness, Motor, Fitness, Desa, Kota

## Abstrak
____________________________________________________________
Tujuan  penelitian  ini  adalah  mengungkapkan  sejauh  mana  adanya perbedaan  antara  motor  fitnes  murid-murid  SD  yang  ada  di  pedesaan dengan  daerah  kota  di  daerah  Jawa  Barat.  Metode  yang  dipergunakan, yaitu  metode  deskriptip  dengan  teknik  survey.  Sample  terdiri  dari  murid SD  Negeri  kelas  VI  yang  usianya  antara 11-12  tahun.    Berdsarkan hasil perhitungan dan analisa, maka dapat disimpulkan: (1) Tidak ada kolerasi yang berarti antara motor fitness siswa putera-puteri SD Negeri kelas VI di desa dan kota Jabar dengan unsur (a) umur,  (b) tinggi badan (c) berat badan.  (2)  Siswa  puteri  kelas  VI  SD  Negeri  di  daerah  kota  Jabar  lebih baik  motor  fitnessnya  dari  murid  SD  kelas  VI  di  desa.  (3)  Siswa  putera kelas  VI  SD  Negeri  desa  Jabar,  lebih  baik  motor  fitnesnya  dari  siswa putera SD Negeri kelas VI di kota. (4) Terdapat suatu gambaran, bahwa perkembangan siswa puteri di desa lebih cepat kematangannya dari siswa puteri  di  kota  untuk  daerah  Jabar.  (5)  Umumnya  motor  fitnessnya  siswa putera-puterinya SD Negeri kelas VI tergolong baik.

## Abstract
____________________________________________________________
The  The  purpose  of  this  study  is  to  reveal  the  existence  of  the  difference between  fitness  motors  elementary  students  in  rural  areas  and  urban areas in West Java. The method used is a descriptive method with survey techniques. The sample consists of elementary school students of class VI whose  age  is  between  11-12  years.  Based  on  the  results  of  calculations and analysis, it can be concluded: (1) There is no meaningful correlation between the motor fitness of the sons and daughters of class VI elementary schools in the villages and cities of West Java with uns (a) aged, (b) heavy (c)  weight  body.  (2)  Grade  VI  students  of  Public  Elementary  Schools  in the city area of West Java are better at their motorbike fitness from grade 6  elementary  school  students  in  the  village.  (3)  Students  of  class  VI Elementary  School  in  Desa  Jabar  Elementary  School  are  better  off  from the motorbike students of the elementary school students of the sixth grade in  the  city.  (4)  With  a  brief  explanation,  the  development  of  female
students in the village is faster maturity than female students in the city for the  West  Java  region.  (5)  the  conversion  of  the  fitness  motorbikes  of  the sons and daughters of the elementary school class VI is good.
© 2019 Lingling Usli Wargadinata, Ruslan Rusmana Under the license CC BY-SA 4.0
 Alamat korespondensi: Jl. Permana No. 32 B STKIP Pasundan
E-mail                 : ruslanrusmana@stkippasundan.ac.id
No Handphone  : 082117785133
ISSN 2655-1896 (online)
ISSN 2443-1117 (cetak)

## PENDAHULUAN
Sesungguhnya tidak mudah bagi kita untuk  merumuskan  tentang  pengertian kebugaran  jasmani  secara  luas.  Menurut Kazushi  Takahashi  2011:395 In  recent years  the  school  management  rates  of children  aged  13-15  and  16-18  years  have increased  sharply  in  Indonesia,  not only  in urban  but  also  in  rural  areas. Artinya Dalam  beberapa  tahun  terakhir  tingkat manajemen  sekolah  anak-anak  berusia  13- 15  dan  16-18  tahun  telah  meningkat  tajam di  Indonesia,  tidak  hanya  di  perkotaan tetapi juga di daerah pedesaan.
Bert  Homan  at  all    2008  China’s and    Indonesia’s    development    strategies have    been    compared    with    others,    but rarely  with  each  other.  Radically  different political  contexts  have  produced  both similar    and    distinctly    different development patterns.
trategi pembangunan  China  dan  Indonesia  telah dibandingkan  dengan  yang  lain,  tetapi jarang satu sama lain. Konteks politik yang sangat  berbeda  telah  menghasilkan  pola pembangunan  yang  serupa  dan  juga berbeda.
Dapat  disimpulkan  bahwa  di  dalam pengertian  physical  fitness  itu  sendiri terkandung dua pengertian, yakni anatomical fitness dan physiological fitness. Sedangkan  motor  fitness,  mengandung pengertian mengenai fungsi motorik. Didalam  pengertian  anatomical  fitness,
terkandung  persyaratan-persyaratan  dari sudut  anatomis  atau struktur  tubuh. Sedangkan di dalam pengertian physiological fitness, terkandung
persyaratan-persyaratan  kemampuan  fungsi organ tubuh dan fungsi motorik.
Physical  fitness  mempunyai  kaitan yang  erat  dengan  akselerasi  pembangunan suatau  bangsa,  oleh  karena  itu  diatas  dasar physical  fitness  yang  tinggi,  berarti  adanya kemampuan  bekerja  yang  lebih  tinggi
sebagai  dasar  bagi  produktivitas  atau prestasi kerja. Oleh karena itu, usaha-usaha untuk memelihara dan meningkatkan physical  fitness,  merupakan  suatu  saham yang esensiil dari pembangunan olahraga.
Tingkatan  dari  physical  fitness  yang di tuntut adalah relative, oleh karena setiap bentuk  pekerjaan  atau  kelompok  kerja, membutuhkan  derajat  physical  fitness  yang berbeda.  Namun  yang  paling  penting adalah,  perlu  adanya  usaha  pembinaan merata bagi setiap tingkatan umur. Berdasarkan  pengamatan  sepintas,  nampak beberapa  perbedaan  kondisi  di  lingkungan sekolah desa dan  kota.  Fasilitas pendidikan di  kota,  umumnya  jauh  lebih  atau memenuhi  sebagian  besar  persyaratan,  jika dibandingkan dengan fasilitas pendidikan di desa.  Misalnya  dalam  hal  fasilitas  gedung, peralatan, buku-buku dan tenaga pengajarnya.
Anak-anak  di  daerah  kota,  lebih mungkin  untuk  menikmati  kesempatan berolahraga  dibandingkan  dengan  anak- anak  desa,  hal  ini  sehubungan  dengan kondisi  dan  kelengkapan  fasilitas  olahraga. Yang lebih mencukupi kebutuhan dibandingkan dengan di desa. Bahkan dari sudut kesehatan sekalipun, kondisi di daerah kota jauh lebih baik. Demikian pula kondisi sosial ekonomi daerah pedesaan lainnya memiliki tingkatan income  yang  lebih  rendah  dibandingkan dengan  daerah  kota.  Kelebihan  anak-anak di daerah desa, terutama dalam keleluasaan bergerak. Gerakan-gerakan alamiah, seperti berlari,  melompat,  memanjat,  lebih  banyak kemungkinannya  untuk  mereka  lakukan, dibandingkan  dengan  anak-anak  di  kota. Ruang gerak anak-anak di desa, kemungkinannya lebih leluasa dibandingkan  dengan  anak-anak  di  kota. Kota  dengan  penduduknya  yang  makin padat, dimana banyak anak-anak kehilangan  tempat  bermain;  rumah-rumah
tak  punya  halaman;  menyebabkan  ruang gerak mereka semakin sempit, hal mana ada kemungkinannya
mempengaruhi keterampilan gerak mereka.
Berlandaskan  pada  paparan  tersebut tadi,  yakni  pentingnya  pembinaan  physical fitness  untuk  pembangunan  bangsa  dan pembedaan kondisi di lingkungan pendidikan  Sekolah  Dasar  daerah  pedesaan dan  kota,  maka  timbul  gagasan  untuk menyelidiki  persoalan  physical  fitness anak-anak SD di daerah pedesaan dan kota. Hasil  penyelidikan  ini  bermanfaat  sebagai diagnose  terhadap  keadaan  physical  fitness para siswa SD. Juga untuk menyempurnakan kondisi
pembinaan olahraga pada sekolah-sekolah tersebut.

## METODE PENELITIAN
Metode  yang  dipergunakan,  yaitu metode  deskriptip.  Sample  terdiri  dari murid-murid  SD  Negeri  kelas  VI  yang usianya  antara  11-12  tahun  yang  berasal dari  daerah  Kota  Bandung,  Karawang, Serang, dan Bogor.
Sample  yang  dipakai  dipilih  dengan sengaja,  atas  dasar  criteria  :  kedudukannya dilihat dari geografis, apakah termasuk kota atau desa. SD kota dipilih yang lokasinya di pusat kota, sedangkan SD desa dipilih yang lokasinya  minimal  paling  dekat  di  penggir kota.  Perincian  sample  yang  dipakai sebagai berikut :
Tabel 1 Jumlah Sampel
Daerah Jumlah Anak Putera Puteri Bandung : Kota : SD Banjarsari 20 24 Desa : SD Paledang 18 15 Karawang Kota : SD Mandalasari 21 21 Desa : Rengasdengklok 20 21 Serang Kota : SD II Serang 20 16 Desa : SD Gedeg, Pancur Drangong, Penggung 20 22 Bogor Kota : SD Tanjakan Empang 20 22 Desa : SD Ciomas 20 20 TOTAL                            163 161
Data  yang  dikumpulkan  meliputi  :
tinggi  badan,  berat  badan,  umur  dan  motor fitness. Untuk mengumpulkan motor fitness
dipergunakan  Indiana  Motor  Fitness  Tes untuk  murid-murid  sekolah  dasar;  Indeks yang dipergunakan yaitu :
(stradle  chin  +  souat  thrust  +  push  ups)  x vertival jump 10
Hasil pengetesan dengan tes tersebut, selanjutnya diolah kembali dengan menggunakan  table-tabel  klasifikasi  indeks yang sudah tersusun. Oleh karena kassifikasi  itu  membutuhkan  data  berat badan  dalam  pound  dan  tinggi  dalam  inch, maka  hasi  pengukuran  berat  badan  dalam kg,  dibuah  menjadi  satuan  pound  dan pengukuran  tinggi  badan  dalam  satuan  cm diuban menjadi satuan inci.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Hasil Pengolahan Murid-murid
Puteri  dalam  tabel  I  &  II  dikemukakan hasil-hasil  perhitungan  murid-murid  Puteri sebagai  berikut  :  Kolerasi  antara  motor fitness  puteri  dengan  umur,  berat  badan tinggi  badan  siswa  puteri  kelas  VI  SD Negeri  di  daerah  desa  dan  kota  di  Jawa Barat.
Tabel 2 Motor Fitness Variable Motor Fitness Kota Desa Berat badan - 0,14 0,13 Tinggi badan - 0,05 0,09 Umur - 0,17 0,21 Perhitungan mean dan deviasi
standar dari pada berat badan, tinggi badan, umur  dan  motor  fitness  siswa  puteri  SDN kelas  VI  di  daerah  pedesaan  dan  kota  jawa barat.
Berat  badan  dalam  kg  dan  tinggi dalam  cm  untuk  perhitungan  motor  fitness,
satuan kg diubah jadi pound dan satuan cm menjadi inchi.
Hasil pengolahan murid-murid putera hubungan  antara  motor  fitness  dan  berat badan,  tinggi  badan  umur  siswa  putera kelas  vi  sd  negeri  di  daerah  desa  dan  kota jawa barat.
Tabel 2 Motor Fitness
Variable Motor Fitness Kota Desa Berat badan 0,17 0,15 Tinggi badan 0,10 0,09 Umur 0,30 0,25
Jika  kita  perhatikan  tabel  i,  tentang korelasi  antara  motor  fitness  dengan  data (a)  berat  badan  (b)  umur  dan  (c)  tinggi badan  para  siswa  puteri  kelas  vi  sd  negeri maka  hidup  didesa  lebih  mempercepat perkembangan  anak-anak  wanita  pada  usia 12-13 tahun.
Dari pengamatan, kita menyimpulkan bahwa  anak-anak  di  desa  lebih  cepat memikul  tanggung  jawab,  dan  mungkin factor  ini  yang  menyebabkan  mereka  lebih cepat matang.
Beralih  kepersoalan  motor  fitness? Apakah  ada  perbedaan  yang  bermakna antara motor fitness murid perempuan kelas vi  sd  negeri  di  desa  dengan  di  kota.  Mean dari motor fitness siswa puteri kelas vi sd di kota  adalah  96  dengan  deviasi  standar  2. Sementara  itu,  mean  motor  fitness  siswa
Sekolah  Dasar  desa  sebesar  80  dengan deviasi standar 2.1. Dengan mempergunakan  tingkat  kepercayaan  0,99 %  dan  ratio  kritis  sebesar  50  maka  dapat ditarik kesimpulan,
yakni terdapat perbedaan  yang  sangat  bermakna  antar motor  fitness siswa  puteri  kelas  vi  sd  di desa dan kota. Anak-anak di kota lebih baik motor  fitnessnya.  Mungkin  ha;  ini  sebagai efek dari program olahraga yang teratur dan pandangan  orang  tua  anak.  Di  kota  lebih memberikan  keleluasaan,  tetapi  didesa mungkin  sangat  dibatasi,  terbentur  pada nilai-nilai setempat. Sejauh mana kebenaran hal  ini,  sesungguhnya  masih  taraf  dugaan belaka dan perlu diteliti lebih lanjut.
Selanjutnya  jika  kita  memperhatikan tabel  III,  dari  satu  tergambar,  bahwa korelasi  motor  fitness  dengan  factor  umur, berat badan dan tinggi badan, baik didaerah desa maupun kota adalah positif, meskipun kecil.  Gambaran  ini  agak  berbeda  dengan hasil perhitungan di kelompok siswa putera sd  daerah  kota,  dimana  korelasi  antara motor  fitness  dengan  (a)  umur,  (b)  berat
badan  dan  (c)  tinggi  badan  masing-masing adalah terdapat dua kesimpulan.
A. Untuk  daerah  kota,  tidak  ada  korelasi antara  motor  fitness  dengan  berat badan,  tinggi  badan  dan  korelasi  yang didapat, masing-masing negatif -0,14, - 0,05 dan -0,17.
B. Untuk  daerah  desa,  ada  kolerasi positif, walaupun sangat kecil. Kolerasi  motor  fitness  dengan  berat badan, tinggi badan dan umur, masing- masing 0,13, 0,09 dan 0,21.
Atas dasar hasil perhitungan tersebut dapat  disimpulkan,  bahwa  motoe  fitness siswa puteri sd kelas vi di kota, sama sekali tidak  dipengaruhi  oleh  factor  umur  tinggi atau berat badan. Jadi, makin tua usia anak, atau  makin  tinggi,  atau  makin  berat badannya,  tidak  selalu  makin  baik  motor fitnessnya.  Keadaan  ini  agak  berbeda dengan  anak-anak  sd  di  desa,  yakni  ada kolerasi  positif  walaupun  kecil,  sehingga dapat  ada  suatu  tanda-tanda  di  sd  daerah pedesaan,  faktor  umur  berat  badan  dan tinggi  badan  berpengaruh  terhadap  motor fitness.
Di sd daerah desa ada kecenderungan rata-rata  usia  siswa  puteri  lebih  tua  dari  sd daerah  kota.  Rata  umur  murid  kelas  vi  sd daerah  desa  13  tahun  sementara  daeerah kota  12  tahun.  Oleh  karena  perbedaan  usia ini,  maka  tidak  dianalisa  arti  perbedaan berat  dan  tinggi    badan.  Hanya  saja,  jika dioalh secara deskriptif perkembangan anak sd  kelas  vi  daearah  desa  lebih  cepat  dari daerah  kota,  dilihat  dari  data  berat  dan tinggi badan.
Lepas  dari  perbincangan  mengenai masalah  nutrisi,  mungkin  sekali  kondisi tersebut  sebagai  akibat  (a)  lambat  masuk sekolah  pada  tingkat  pertama  dan  (b) kondisi lingkungan negative.
Rata-rata  umur  siswa  putera  kelas  vi sd di desa setingkat dengan sd di kota yaitu 13  tahun.  Secara  deskriptip  ada  sedikit
selisih  perkembangan  tinggi  dan  berat badan. Anak-anak kota lebih berat dan lebih tinggi.
Tetapi setelah ditelaah arti perbedaan motor  fitness  kedua  kelompok  tersebut maka  dengan  tingkat  kepercayaan  0,99% dan  ratio  kritis  sebesar  7,89,  siswa  putera kelas  vi  sd  di  desa  jauh  lebih  baik  motor fitnessnya dibandungkan dengan anak-anak sd di kota. Mungkin keadaan ini memperkuat dugaan kita,
bahwa keleluasaan  bergerak  di  daerah  pedesaan merangsang  pertumbuhan  dan  kemampuan motorik  mereka,  jika  dibandingkan  dengan anak-anak sd di kota. Standar  motor fitness
Oleh  karena  derajat  physical  fitness berbeda-beda  di  antara  berbagai  kelompok kera,  maka  sebaiknya  ada  standar  nasional untuk motor fitness ini.
Jika kita bandungkan data-data motor fitnessnya  anak-anak  sd  tersebut  di  atas dengan  standar  yang  dibuat  dalam  indiana motor  fitness  untuk  anak-anak  sd  di amerika  serikat,  maka  dapat  ditafsirkan sebagai berikut :
1. Rata-rata motor fitness siswa putera di kota = 96 (baik sekali)
2. Rata-rata motor fitness siswa putera di desa = 91 (baik sekali)
3. Rata-rata  motor  fitness  siswa  puteri  di kota = 96 (baik sekali)
4. Rata-rata  motor  fitness  siswa  puteri  di desa = 90 (baik)

## SIMPULAN
Berdsarkan  hasil  perhitungan  dan analisa,  maka  terdapat  kesimpulan  sebagai berikut :
1. Tidak  ada  kolerasi  yang  berarti  antara motor  fitness  siswa  putera-puteri  SD Negeri  kelas  VI  di  desa  dan  kota  Jabar dengan  unsure  (a)  umur,    (b)  tinggi badan (c) berat badan.
2. Siswa  puteri  kelas  VI  SD  Negeri  di daerah  kota  Jabar  lebih  baik  motor
fitnessnya  dari  murid  SD  kelas  VI  di desa.
3. Siswa  putera  kelas  VI  SD  Negeri  desa Jabar,  lebih  baik  motor  fitnesnya  dari siswa  putera  SD  Negeri  kelas  VI  di kota.
4. Terdapat suatu gambaran, bahwa perkembangan  siswa  puteri  di  desa lebih  cepat  kematangannya  dari  siswa puteri di kota untuk daerah Jabar.
Umumnya  motor  fitnessnya  siswa putera-puterinya  SD  Negeri  kelas  VI tergolong  “baik”  jika  dibandingkan  dengan skala  motor  fitness  murid-murid  SD  di Amerika Serikat.

## DAFTAR PUSTAKA
Physical  Fitness  Appraisal  and  Guidence, The  C.  V.  Mosby  Company,  ST.
Louis, Karpovich, Peter V., Physiology  of  Muscular  Activity, W. B. Saunders Company, Philadelphia & London. Cureton,  T.  K.,  1963.  Physical  Fitness Appraisal  and  Guidence,  The  C.  V. Mosby Company, ST. Louis,
Karpovich,  Peter  V.,  Physiology  of
Muscular  Activity,  W.  B.  Saunders Company, Philadelphia & London. Kazushi  Takahashi.  Journal  Buletin  of Indonesian Economic Studies. Determinants  of  Indonesian  rural secondary school enrolment: gender, neighbourhood and school characteristics. Volume 47. 2011
Morehouse, L. E., and Miller, A. T., 1963.
Physical  of  Exercise,  The  C.  V. Mosby Company, St. Louis, 1963
Bert  Homan  at  all.  Journal  Asian Development  Strategies:  China  And Indonesia Compared. 2008.