## PELATIHAN MEREVIEW NASKAH UNTUK MENINGKATKAN KAPASITAS REVIEWER DALAM MENGELOLA JURNAL
Livana PH 1 , Amin Kuncoro 2 *, Haeril Amir 3
1 Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Kendal, Jln Laut 31AKendal Jawa Tengah 51311, Indonesia
2 Institut Teknologi dan Bisnis Semarang, Jl. Jenderal Sudirman No.346, Gisikdrono, Kec. Semarang Barat, Kota Semarang, Jawa Tengah 50149, Indonesia
3 Universitas Muslim Indonesia, Jl. Urip Sumoharjo No.km.5, Panaikang, Kec. Panakkukang, Kota Makassar, Sulawesi Selatan 90231, Indonesia
*kiaisekuler@gmail.com

## ABSTRAK
Pengelolaan jurnal ilmiah hendaknya mengikuti kaidah proses penerbitan yang sesuai yaitu salah satunya melewati proses review naskah. Kegiatan mereview naskah perlu memiliki pengetahuan yang cukup serta pengalaman  menulis  karya  ilmiah.  Kegiatan  pengabdian  masyarakat  bertujuan  untuk  meningkatkan pengetahuan reviewer dalam mengelola jurnal. Kegiatan telah diikuti 212 peserta dari seluruh wilayah di Indonesia pada bulan maret 2022. Proses pemilihan peserta melalui google formular dengan syarat utama yaitu  memiliki  akun  google  scholar,  akun  sinta,  dan  memiliki  orcid  id.  Selain  itu  diprioritaskan  bagi peserta yang memiliki scopus id. Kegiatan berlangsung selama 8 jam secara daring. Narasumber berasal dari  pengelola  jurnal  nasional  dan  jurnal  internasional.  Kegiatan  dilaksanakan  dalam  2  termin. Termin  pertama  merupakan  pemaparan  strategi  mereview  naskah  terkait  judul,  abstrak, pendahuluan,  metode,  hasil,  pembahasan,  dan  simpulkan  yang  disampaikan  oleh  4  narasumber. Sedangkan termin kedua juga dipaparkan oleh 3 narasumber terkait penggunaan aplikasi sebagai refrensi  dan  mengecek  plagiarism;  systematic  review;  mengenal  jurnal  ilmiah  dan  penggunaan OJS dalam mereview naskah, dan etika publikasi. Evaluasi kegiatan dilakukan dalam 3 minggu dimana  peserta  diminta  untuk  register  di  OJS  jurnal  nasional  yang  telah  disediakan  dan memastikan bahwa peserta telah teregister sebagai reviewer. Hasil kegiatan menunjukkan seluruh reviewer  mampu  melakukan  review  naskah  yang  telah  dikirim  melalui  OJS.  Hasil  evaluasi menunjukkan 90% reviewer mampu melaksanakan tugasnya secara tepat waktu.

## Kata kunci: mereview naskah; pelatihan; pengelola jurnal; reviewer

## MANUAL REVIEW TRAINING TO INCREASE REVIEWER'S CAPACITY IN MANAGING JOURNAL

## ABSTRACT
Management of scientific journals should follow the rules of the appropriate publishing process, one  of  which  is  through  the  manuscript  review  process.  The  activity  of  reviewing  manuscripts needs  to  have  sufficient  knowledge  and  experience  in  writing  scientific  papers.  This  community service  activity  aims  to  increase  reviewers'  knowledge  in  managing  journals.  The  activity  was attended  by  212  participants  from  all  regions  in  Indonesia  in  March  2022.  The  process  of selecting  participants  through  Google  Formular  with  the  main  requirements,  namely  having  a Google Scholar account, a Sinta account, and having an Orcid ID. In addition, it is prioritized for participants  who  have  a  Scopus  ID.  The  activity  lasts  for  8  hours  online.  The  resource  persons

## Jurnal Peduli Masyarakat
Volume 4 Nomor 1, Maret 2022 e-ISSN 2721-9747; p-ISSN 2715-6524 http://jurnal.globalhealthsciencegroup.com/index.php/JPM

## Jurnal Peduli Masyarakat, Volume 4 No 1 Hal 195 – 198, Maret 2022 Global Health Science Group
come  from  the  managers  of  national  journals  and  international  journals.  The  activity is  carried out in 2 terms. The first term is an explanation of the strategy for reviewing manuscripts related to titles,  abstracts,  introductions,  methods,  results,  discussions,  and  conclusions  presented  by  4 resource persons. While the second term was also explained by 3 resource persons regarding the use  of  the  application  as  a  reference  and  checking  for  plagiarism;  systematic  reviews;  familiar with  scientific  journals  and  the  use  of  OJS  in  reviewing  manuscripts,  and  publication  ethics. Evaluation of activities is carried out in 3 weeks where participants are asked to register in the OJS national journal that has been provided and ensure that participants have been registered as reviewers. The results of the activity show that all reviewers are able to review manuscripts that have been sent through OJS. The evaluation results show that 90% of reviewers are able to carry out their duties in a timely manner.
Keywords: journal manager; reviewing the manuscript; reviewer; training

## PENDAHULUAN
Kemampuan editor dalam mengelola jurnal atau jurnal berbasis Open journal system (OJS) dapat menentukan  kredibilitas  dan  peringkat  jurnal  yang  di  kelolanya  (Wang,  2013),  termasuk didalamnya menentukan reviewer yang sesuai dengan konten dan isi manuskrip yang dikirimkan oleh author .  Pengetahuan  dan  kemampuan  seperti  ini  bisa  didapatkan  dengan  cara  terus mengikuti pelatihan, mini workshop dan strategi mereview jurnal ilmiah (Junandi, 2018).
Proses  artikel  mulai  dari submission sampai  tahap published memerlukan  waktu  yang  panjang dan Sebagian besar artikel rejected pada tahap review, dengan keadaan seperti ini tentunya artikel tidak  dapat  dilanjutkan  ke  proses  selanjutnya  atau  bahkan  sampai  diterbitkan.  Penolakan artikel yang  dilakukan  oleh  pengelola  jurnal  yang  dalam  hal  ini  adalah  editor  an  chief,  berdampak kepada  phsilologis  peneliti,  hal  ini  dikarena  kemampuan  peneliti  yang  berbeda-beda.  Pada hakekatnya peneliti mempunyai kemampuan yang hamper sama namun pada tingkat ketelitian ini seringkali terjadi bahwa peneliti kurang teliti sehingga karya ilmiah belum maksimal.
Peran reviewer sebagai orang yang ditugaskan oleh section editor sangatlah penting, mulai dari menilai konten artikel, kesesuaian template sampai pada kebaharuan  pengetahuan dalam artikel. Peran  reviewer  menjadi  tolok  ukur  diterima  atau  tidaknya  sebuah  naskah  dengan mempertimbangan beberapa factor. Pertimbangan itu memiliki nilai sehingga karya ilmiah yang berbentuk  artikel  sudah  sesuai  dengan  scope  atau  sudah  sesuai  templete.  Kemampuan  reviewer yang sangat dibutuhkan oleh pengelola jurnal, membuat peran reviewer menjadi sentral, namun terlepas dengan kompetensi reviewer yang harus didukung oleh karya-karya ilmiah reviewer itu sendiri,  juga  telah  menguasai  berbagai  Teknik  penulisan,  kerangka  penelitian  dan  desain penelitian.
Penerbitan jurnal berbasis tata Kelola OJS memang memudahkan bagi yang paham karena setiap detailnya sangat jelas, apalagi ini sesuai dengan pedoman Ristek Dikti untuk pedoman akreditasi jurnal, aplikasi yang disarankan yakni berbasis OJS dari Public Knowledge project (PKP) (Dikti, 2018).  Pengelola  jurnal  berbasis  OJS  seperti  sekarang  ini  adalah  syarat  mutlak,  karena  sesuai dengan  peraturan  perundangan,  namun  disisi  lain  apakah  kesiapan  para  penelitian  yang  masih ditambah tugas berat lagi untuk membuat luaran-luaran penelitian yang kemudian dipublikasikan. Hal  lain  yang  menjadi  kerja  keras  pengelola  jurnal  adalah  konsistensi  dengan  tema  atau  scope

## Jurnal Peduli Masyarakat, Volume 4 No 1 Hal 195 – 198, Maret 2022 Global Health Science Group
jurnal  yang  mana  semakin  sedikit  rumpun  keilmuan  maka  akan  semakin  baik  dan  lebih  focus kepada luaran penelitian dan bukan luaran pengabdian.

## METODE
Kegiatan telah dilakukan pada bulan Maret 2022 yang dihadiri oleh 212 peserta yang merupakan reviewer  dan  calon  reviewer  jurnal  nasional  yang  berasal  dari  seluruh  wilayah  di  Indonesia Adapun  kriteria  peserta,  yaitu  berasal  dari  perguruan  tinggi    negeri  atau  swasta;  pendidikan minimal  magister,  pernah  menulis  naskah  yang  diterbitkan minimal  di  jurnal  nasional,  bersedia mengikuti  kegiatan  dari  awal  hingga  akhir.  Kegiatan  dilaksanakan  selama  8  jam  secara  daring dengan  menghadirkan  pengelola  jurnal  nasional  dan  jurnal  internasional  sebagai  narasumber. Kegiatan dilaksanakan dalam 2 termin. Termin pertama merupakan pemaparan strategi mereview naskah  terkait  judul,  abstrak,  pendahuluan,  metode,  hasil,  pembahasan,  dan  simpulkan  yang disampaikan  oleh  4  narasumber.  Sedangkan  termin  kedua  juga  dipaparkan  oleh  3  narasumber terkait  penggunaan  aplikasi  sebagai  refrensi  dan  mengecek  plagiarism;  systematic  review; mengenal  jurnal  ilmiah  dan  penggunaan  OJS  dalam  mereview  naskah,  dan  etika  publikasi. Evaluasi kegiatan dilakukan dalam 3 minggu dimana peserta diminta untuk register di OJS jurnal nasional yang telah disediakan dan memastikan bahwa peserta telah terregister sebagai reviewer. Selanjutnya panitia kegiatan mengirimkan 1 naskah untuk direview oleh peserta. Setelah peserta mereview  naskah,  maka  peserta  akan  mengupload  pada  menu  yang  tersedia.  Hasil  review selanjutnya dievaluasi oleh panitia secara subyektif dan obyektif.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  dari  212  peserta  terdapat  145  peserta  (68,4%)  berjenis kelamin  perempuan,  77  peserta  (31,6%)  berjenis  kelamin  laki-laki.  Hasil  analisis  menunjukkan bahwa  rata-rata  usia  peserta  41  tahun  dan  mayoritas  berusia  39  tahun.  Hal  ini  menunjukkan bahwa  usia  peserta  mayoritas  dalam  tahap  perkembangan  psikososial  dewasa.  Sesuai  pendapat Thahir (2018) bahwa usia dewasa memiliki ciri-ciri  perkembangan  usia  dewasa  tengah  adalah peduli kepada orang lain, saling mengingatkan dan menasehati jika ada kesalahan yang dilakukan dengan  cara  yang  baik .  Psikologi  perkembangan  pada  u sia  dewasa  tengah,  mulai    melakukan kehidupan    secara    mandiri,    lebih  peduli  dengan  lingkungan  sosial,  melakukan  kegiatan  yang bermanfaat.  Perubahan  psikososial  pada  usia  dewasa  tengah  ini  terjadi  karena  masalah  yang terjadi  dalam  kehidupan  terkait  pekerjaan    dan    keluarga.  Pengaruh  yang    besar    terhadap perkembangan    psikologis    dan    fisik    seseorang  dikarenakan    hubungan    intim,    tahap perkembangan    psikososial    yang  dialami    individu        selama    pertengahan    masa    dewasa disebabkan    karena    generativitas.  Kegiatan  yang  bermanfaat  pada  usia  dewasa tengah  ini  yaitu dengan melakukan  kegiatan  yang  bermanfaat  seperti,  mengikuti  pengajian,  mendidik  anak dengan  baik,  mampu  mengontrol  emosi,  mampu  menyelesaikan  masalah  yang  dihadapi  dengan cara konstruktif ( Saswati, Harkomah,  & Sutinah, 2019).
Hasil  kegiatan pelatihan  mereview  naskah  yang  telah  diikuti  dosen  diberbagai  daerah menunjukkan  peningkatan  kemampuan  mereview  artikel  jurnal  sebanyak  87%.  Hal  ini  sesuai pendapat Syam, Kurniati, Galla (2021) bahwa kemampuan mereview naskah jurnal memerlukan pengalaman  hal  ini  dibuktikan  dengan  hasil  kegiatan  pelatihan  mereview  naskah  pada  siswa MAN  yang  hanya  meningkatkan  kemampuan  hanya  10%  hal  ini  karena  siswa  MAN  belum banyak pengalaman dalam mereview naskah.

## Jurnal Peduli Masyarakat, Volume 4 No 1 Hal 195 – 198, Maret 2022 Global Health Science Group
Reviewer dalam pelatihan ini mempraktekkan cara mereview naskah, selanjutnya reviewer login sebai  reviewer  di  OJS  dan  menjalankan  tugasnya  untuk  mereview  naskah  yang  telah  tersedia. Hasil kegiatan menunjukkan seluruh reviewer telah mampu melakukan review naskah yang telah dikirim  melalui  OJS.  Hasil  evaluasi  yang  telah  dilakukan  menunjukkan  bahwa  90%  reviewer mampu melaksanakan tugasnya secara tepat waktu.

## S IMPULAN
Pelatihan mereview naskah mampu meningkatkan kemampuan reviewer dalam mereview naskah baik secara substansi maupun proses download maupun upload naskah melalui OJS.

## DAFTAR PUSTAKA
Dikti.  (2018). Akreditasi  terbitan  berkala  ilmiah  elektronik  tahun  2018.  Kementerian Riset,Teknologi,dan  PendidikanTinggi  Direktorat  Jenderal  Penguatan  Riset  dan Pengembangan . Kemendikbudristek.
Junandi,  S.  (2018).  Pengelolaanjurnal  elektronikbidangperpustakaanmenuju  jurnal  terakreditasi. Pustabiblia. Journal of Library and Information Science .
Thahir, A. (2018). Psikologi perkembangan.
Saswati,  N.,  Harkomah,  I.,  &  Sutinah,  S.  (2019).  Stimulasi  Perkembangan  Psikososial  Usia Dewasa Tengah (30-60 Tahun). Jurnal Pengabdian Harapan Ibu (JPHI) , 1 (1), 24-28.
Wang, Z. (2013). Introducing systems science and control engineering: An open access journal. SystemsScienceandControl Engineering:AnOpenAccessJournal , 1 (1).
Saswati,  N.,  Harkomah,  I.,  &  Sutinah,  S.  (2019).  Stimulasi  Perkembangan  Psikososial  Usia Dewasa Tengah (30-60 Tahun). Jurnal Pengabdian Harapan Ibu (JPHI) , 1 (1), 24-28.
Syam,  S.,  Kurniati,  S.,  &  Galla,  W.  F.  (2021).  Pelatihan  Dan  Pendampingan  Penulisan  Karya Ilmiah  (Kir)  Bagi  Siswa  Madrasah  Aliyah  Negeri  (Man)  Kota  Kupang. Prosiding Penelitian Pendidikan dan Pengabdian 2021 , 1 (1), 1397-1407.
https://scholar.google.com/scholar?hl=id&as_sdt=0,5&q=pelatihan+mereview