## ASPEK MORALITAS NOVEL RANTAU 1 MUARA KARYA AHMAD FUADI RELEVANSI BAHAN AJAR SASTRA
Desintia Mutiara Santika a , Hidayah Nurul Saputri b , Titik Sudiatmi c
Universitas Veteran Bangun Nusantara Sukoharjo
a santikadesintia@gmail.com, b nurulsaputrihidayah@gmail.com, c titiksudiatmi2@gmail.com
Artikel History:
Submitted: 17  Januari 2023; Revised: 08 Maret 2023; Accepted: 30 Maret 2023
10.34012/bip.v4i1.2708
BIP : Jurnal Bahasa Indonesia Prima
Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 International License.
ISSN: 2684-6780 (online), ISSN: 2088-365X (Print) http://jurnal.unprimdn.ac.id/index.php/BIP
ABSTRAK  - Penelitian  menggunakan  metode  deskriptif  kualitatif,  penyajian  deskriptif  dilakukan menurut  fakta  dan  fenomena  bukan  berupa  angka  atau  variabel  penulisan  dengan  judul  “Aspek Moralitas  Novel Rantau  1  Muara Karya  Ahmad  Fuadi”    bertujuan  mengulas  sudut  pandang    yang terdapat  pada  novel Rantau  1  Muara karya  Ahmad  Fuadi.  Hasil  analisis  penelitian  ini    degan menggunakan  teori  struktural  sebagai  berikut  aspek  moralitas  pada  novel Rantau  1  Muara meliputi hubungan  manusia  dengan  Tuhan,diri  sendiri,  dan  manusia  lain  serta  relevansi  sebagai  bahan pembelajaran  di  SMA.  Dalam  artikel  ini  mampu  meningkatkan  pengetahuan  terhadap  sastra  dalam kaitannya  dengan  masyarakat.  Aspek  moralitas  sastra  bertujuan  untuk  menata  kepribadian  diri seseorang  melalui  nilai  moral  yang  diajarkan  dalam  pembelajaran  moral  di  dunia  pendidikan  agar tidak  melakukan  hal  yang  dapat  merusak  moral  dari  diri  seseorang  sehingga  menjadi  pribadi  yang baik.
Kata kunci : Aspek Moral, Novel, Pembelajaran
ABSTRACT- The  research  used  a  qualitative  descriptive  method;  the  descriptive  presentation  was carried out according to facts and phenomena, not in the form of numbers or writing variables with the title "Aspects of Morality of the Rantau 1 Muara Novel by Ahmad Fuadi" aimed at reviewing the point of view contained in the novel Rantau 1 Muara by Ahmad Fuadi. The results of this research analysis using  structural theory  are as  follows: the  morality  aspect in the  Rantau  1  Muara  novel  includes the human relationship with God, oneself, and other humans, as well as relevance as learning material in high school. This article is able to increase knowledge of literature in relation to society. The aspect of literary morality aims to organize one's personality through moral values taught in moral studies in the world of education so as not to do things that can damage one's  morals so that one becomes a good person.
Keywords: Moral Aspect, Novel, Learning

## A. Pendahuluan
Karya  sastra  adalah  inspirasi  orang yang  berkaitan  dengan  konsep,  daya  pikir dan  emosi  pada  manusia.  Karya  sastra adalah  hasil  pikiran  seseorang  diilhami oleh  kegiatan  seseorang.  Menurut  Fananie dalam  (Ika,  2014)  sastra  dapat  diartikan karya  fiksi  yang  merupakan  hasil  ciptaan spontan  keindahan  emosional  berdasarkan aspek  linguistik  dan  semantik.  Sastra terbatas  pada  karya  yang  ditulis,  dicetak, dan  dibedakan  menurut  bentuk  dan ekspresi  sastra (Ariadi  et  al.,  2022). Karya sastra yang tidak dianggap karya imajinatif juga bersifat hiburan, dan karya sastra yang bermutu  tinggi  memiliki  nilai  guna  untuk menambah  kekayaan  batin  pembaca  atau penikmatnya.  Sebuah  karya  sastra  pada hakikatnya  tidak  dapat  dipisahkan  dari unsur-unsur  bahasa.  Bahasa  merupakan salah  satu  penyusun    karya  sastra.  Contoh karya  sastra  adalah  novel.  Novel  tersebut disebut karya fiksi hal itu karena peristiwa- peristiwa  yang  terkandung  di  dalamnya merupakan gambaran pengkehidupan pengarang,  yang  berkembangkan  dalam imajinasinya  dan  dituangkan  melalui medium bahasa. Novel merupakan ekspresi dari  bagian  kehidupan  manusia  (dalam jangka  yang  lebih  panjang).  Konflik muncul  dalam  novel  pada  akhirnya mengubah  gaya  hidup  para  pelakunya Novel  biasanya  mengandung  nilai-nilai positif  yang  tersedia  bagi  pembaca  dan novel  menjadi  bagian  dari  ragam  karya sastra  dibentuk  oleh  unsur  intrinsik (Nurhayati, 2014)
Ahmad  Fuadi  adalah  salah  satu penulis  novel  yang  mampu  menarik perhatian pada prinsip-prinsip dalam novelnya  (Urahmah,  2017).  Ahmad  Fuadi sanggup menulis tiga novel yang menggambarkan kehidupan seseorang. Nilai  moral  adalah  sesuatu  yang  berguna  ,
layak  baik  dan  bermanfaat  seseorang (Kurniasih,  2022).  Penggambaran  moral yang  ada  dalam  novel  biasanya  tidak  jauh berbeda dari lingkungan kehidupan pengarang  (Rahmadani  &  Purba,  2022). Dalam  novel Rantau  1  Muara ,  penulis berhasil mengembalikan pembaca ke cerita yang  digambarkan  pada  novel.  Pembaca seakan  ikut  mengalami  kesedihan  tokoh utama  yang  sedang  berusaha  meraih  cita- citanya.  Novel Rantau  1  Muara memiliki nilai publik yang tersirat bagi pembacanya.Nilai  yang  dapat  digunakan manfaatnya  yakni  nilai-nilai  moral  yang terkandung  pada  novel  tersebut.  Novel Rantau  1  Muara karya  Ahmad  Fuadi merupakan  novel  akhlak  dan  cocok  untuk menanamkan  nilai-nilai  akhlak  kepada siswa.  Pendidikan  moral  berperan  khusus di  sekolah,  mewujudkan  keterampilan  dan membangun sikap negara bersama kebudayaan  yang  berkedudukan    dengan mengajarkan  kehidupan  bernegara  dengan tujuan mengembangkan kemampuan peserta didik. Belajar di sekolah menengah membuat  hubungan  dekat  dengan  dunia akademik.  Pembimbingan  sastra  yaitu mengedepankan penghargaan sastra bertujuan  melekatkan  sastra  pada  siswa dengan menambah kepekaan siswa terhadap  sastra  sebagai  karya  seni  (Yunita et  al.,  2019).  Oleh  karena  itu  dengan belajar  diharapkan  dapat  membantu  para guru  untuk  menanamkan  nilai-nilai  moral pada siswa SMA di Rantau 1 Muara . Nilai Moral dalam  novel Rantau 1 Muara dapat dijadikan salah satu alternatif pembelajaran di  SMA.  Artikel  ini  membahas:  (1)  aspek moral novel Rantau 1 Muara karya Ahmad Fuadi; (2) cocok sebagai ijazah SMA. Oleh karena itu, peneliti menjelaskan pentingnya aspek  moral  novel Rantau  1  Muara karya Ahmad Fuadi menjadi implementasi pelajaran sastra di SMA.

## B. Metode Penelitian
Penelitian menggunakan metode deskriptif  kualitatif,  penyajian  deskriptif mengacu  pada  evaluasi  yang  semata-mata didasarkan  pada  fakta  dan  fenomena  tidak berupa  angka  atau  variabel.  Metode deskriptif  juga  dapat  diartikan  sebagai teknik pemecahan masalah yang dipelajari, (Rahmat Gunawan, Suyitno, 2019).
Pendekatan  struktur  naratif  merupakan salah  satu  bentuk  teori  struktural  dan mempunyai unsur-unsur pembangun sesuai dalam alur cerita.

## C. Hasil Dan Pembahasan
Sesuai  pandangan  penulis  mengenai karyanya tidak hanya menunjukkan keindahan bagi pembacanya saja, melainkan juga menceritakan sesuatu yang bermanfaat pada nilai pendidikan karakter. (Gunawan,  2018).Karya  sastra  sebagai media  hubungan  yang  digunakan  penulis untuk memberikan pesan terhadap pembaca  pengungkapan  dari  fragmen kehidupan  manusia  (dalam  jangka  yang lebih  panjang.  Sesuatu  yang  berupa pengamatan,  opini,  dan  evaluasi  tentang sesuatu  kejadian    dalam  karya  sastra. Penulis menceritakan pada pembaca sesuatu  yang  bermanfaat  dan  memandu sesuatu  yang  dipahami  pada  nilai  dalam pendidikan  karakter  (Fatmaira,  2022). Novel  selalu  memberikan  pendidikan karakter  berkesinambungan  terhadap  sikap luhur  seseorang.    Sikap  luhur  seseorang tersebut  bersifat  global.  maknanya,  sikap tersebut didapat orang dan dianggap benar. Sastra dalam pendefinisiannya harus mengandung  dua  bagian  penting  yakni unsur  "estetika"  atau  "artistik"  untuk membedakan  karya  sastra  dari  teks-teks yang  digunakan  sehari-hari  seperti  buku telepon, surat kabar, dokumen hukum, dan tulisan ilmiah (Ade, 2021)
Pemahaman  moral  dalam  karya  sastra menyangkup  bimbingan  dan  saran  praktis bagi  pembaca  sehari-hari.  Dalam  hal  ini, moralitas  cerita  biasanya  bersifat  praktis dan  dimaksudkan  sebagai    saran  atau pelajaran moral yang dapat di interpretasikan  sepanjang  cerita.  Nilai moralitas  sangat  kental  dalam  novel  ini (Azizah  et  al.,  2019).  Tokoh  yang Moralitas  dalam  artikel  tersebut  adalah instruksi  yang  disengaja  penulis  tentang perilaku  dan  asosiasi  .  Pesan  moral  novel ini  didasarkan  pada  sifat  manusia  yang penting  ,  bukan  hukum  yang  ditetapkan, ditentukan  oleh  penilaian  orang  lain  . pembaca  dapat  menemukan  nilai-nilai dalam  sastra  termasuk  etika.  Informasi yang  terkandung  dalam  esai  ini  dapat memberikan  efek  positif  dan  transformatif bagi pembacanya.
Ada  berbagai  jenis  perilaku  dalam karya  sastra  yang  berbeda,  baik  dari  segi kehidupan  maupun  dari  segi  martabat manusia  yang  dapat  diangkat  sebagai pelajaran  moral  dalam  karya  sastra.Nilai moral hubungan manusia dengan Tuhannya  meliputi  beribadah,  berdoa, bersyukur,  sabar  dan  tawakal.  Prinsip- prinsip etika hubungan interpersonal meliputi  pemikiran  yang  baik,  kejujuran, kesabaran, kerja keras dan tanggung jawab. aspek karakter hubungan manusia terhadap manusia  lain  mencakup  sikap  tolong- menolong,  berbakti  kepada  orang  tua  dan persaudaraan.

## Aspek Moralitas Rantau 1 Muara Karya Ahmad Fuadi
Bentuk  Nilai  Moral  Novel  Rantau  1 Muara Karya Ahmad Fuadi :
1. Hubungan Manusia dengan Tuhan
Pada  novel  Rantau  1  Muara  ditampilkan hubungan  antara  manusia  dengan  Tuhan, yaitu  berdoa  kepada  Tuhan  dan  berterima kasih  kepada  Tuhan.  Hubungan  manusia
dengan  Tuhan  dapat  digambarkan  sebagai berikut.
a. Memanjatkan Doa Kepada Tuhan
" Jika  saya  tidak  lelah,  pada  malam  hari, saya  akan  bangun  dan  berlutut  di  tas  doa untuk  meminta  sesuatu  yang  cocok  untuk hidup saya dan pekerjaan saya, ketika saya berdoa,  kadang-kadang  mengganggu  saya tentang lagu pengantar tidur dangdut dari Pasus gaya di balik sarungnya .”
Dari  kata-kata  tersebut  terlihat  bahwa  Alif selalu  berdo’a  kepada  Tuhan  agar  hidup dan  pekerjaannya  dimudahkan.  Hal  itu selalu  dilakukan  Alif  karena  Alif  tahu bahwa  dengan  berdoa  dan  memohon kepada Allah, segala sesuatu yang dilakukannya  akan  dimudahkan  karena semua terjadi atas Izin Allah.
b. Bersyukur kepada Tuhan
“Terima  kasih  Tuhan,  Tuhanku.  Janji Anda  tidak  pernah  gagal,  apa  yang  Anda perjuangkan dengan sepenuh hati dan jiwa Anda akan terjadi dengan cepat.”
Kutipan tersebut menunjukkan rasa syukur Alif  atas  karunia  Tuhan  berupa  dukungan email  atas  lamarannya  untuk  meraih  gelar master  dari  dua  universitas  bagus  di  East Coast, yaitu Boston University dan George University.  Washington  ke  Washington DC. Di bawah menara Pondok Madani Alif bersama  Sahabatnya  (Sahibul  Menara) membayangkan impian-impiannya.
Butuh waktu sepuluh tahun bagi Alif untuk bekerja  keras  untuk  mencapainya.  Hari  ini lelahnya terbayar sudah, dia bisa belajar di tempat yang dia impikan.

## 2. Hubungan  Manusia  dengan  Diri Sendiri
Novel  ini  mengulas  tentang  hubungan manusia  dan  diri  sendiri.Isu  manusia dan dirinya dalam novel ini dapat dilihat dari  tokoh  utama  yang  memiliki  sikap percaya diri, optimis, sabar, baik hati.
Soal  manusia  dan  dirinya  dalam  novel Rantau  1  Muara  tidak  akan  bisa  berhenti, percaya diri, optimis, sabar, harga diri, niat baik. Hubungan manusia dapat didefinisikan. a. Pantang Menyerah
"Ratusan  malam  yang  sepi  saya  habiskan hingga subuh untuk meningkatkan keterampilan saya, belajar, belajar, melakukan hal-hal tanpa akhir.”
Kutipan  tersebut  menunjukkan  bagaimana Alif tidak pernah menyerah untuk meningkatkan keterampilannya, selalu belajar, membaca, menulis dan melakukan lebih  dari  prestasinya  untuk  meningkatkan harga diri dan kebahagiaannya.
b. Percaya Diri
“...Inilah  saya,  seorang  anak  desa,  yang telah  melakukan  perjalanan  keliling  dunia tanpa  membayar  sepeser  pun.  Lihatlah saya,  seorang  mahasiswa  yang  gigih menjadi  jurnalis  di  media  dan  berhasil menghidupi  dirinya  sendiri  dalam  belajar. Saya  tidak  pernah  merasa  begitu  percaya diri sebelumnya."
Dari  pernyataan  tersebut  terlihat  bahwa Alif  percaya  diri  saat  berhasil  lolos  dari penghargaan  Singapore  Airlines.  Dia merasa  seperti  aktor  Hollywood  yang berjalan  menuruni  tangga  pesawat  dalam gerakan  lambat,  dan  dia  yakin  bahwa  dia, seperti  anak  laki-laki,  dapat  membuktikan bahwa  dia  dapat  berkeliling  dunia  tanpa membayar,  menjadi  mahasiswa  penuh waktu  sebagai  jurnalis  dan  wartawan  dan berhasil. dalam mendukung jalan hidupnya dan studinya.

## Optimis
“Sebenarnya  tidak  ada  cabang  ilmu  yang saya  pelajari.  Tapi  saya  berusaha  untuk membuat  diri  saya  bahagia,  setidaknya  di bidang  non-akademik,  ada  satu  bidang yang  tidak  berhenti  saya  kerjakan  selama delapan  tahun  terakhir  hidup  saya.  Saya
terus  meningkatkan  keterampilan  menulis saya.
Dari  pernyataan  tersebut,  terlihat  bahwa Alif  optimistis  meski  sudah  lima  tahun berturut-turut  tidak  menimba  ilmu  dan mempelajari  bidang  studi  apapun,  namun tetap menekuni dan meningkatkan kemampuan  berkeseniannya.  Ia  berharap dengan  melanjutkan  di  jurusan  ini,  ia  bisa mengambil jalan yang benar.
c. Sabar
“Saya  sabar,  Pak,”  saya  mencoba tersenyum.  Kaki  dan  pinggul  saya kram setelah satu jam di lantai.” Dari pernyataan tersebut, terlihat bagaimana  Alif  berpikir  tentang  Jenderal Broto  meski  ia  akan  duduk  di  lantai keramik hingga kaki dan kakinya menyatu setelah  duduk  di  lantai  keramik  selama satu jam. Ini menunjukkan kesabaran Alif .
d. Harga diri
"Walaupun  saya  dibuat  kesal  dan  dibuat senang,  saya  menganggap  cara  Randai menjatuhkan saya sebagai tantangan yang bisa saya gunakan sebagai kekuatan besar untuk  memperjuangkan  pendidikan  ini. Anda  akan  lihat,  Randai,  saya  akan menunjukkan  siapa  di  antara  kita  yang benar."
Pernyataan itu menggambarkan Alif mempertahankan  harga  dirinya,  yang dipermalukan dengan cara Randai
berbicara tentang ilmuwan dari negara lain. Alif melawan dengan menjadikan kemarahannya pada Randai sebagai motivasi  besar  untuk  memperjuangkan beasiswa ke luar negeri untuk menunjukkan bahwa dirinya bisa
mendapatkan beasiswa ke luar negeri.

## 3. Hubungan  Manusia  dengan  Manusia Lain
Persoalan  manusia  dan  kata  manusia lainnya  dalam  novel  Rantau  1  Muara,
dapat  dipelajari  seperti  pujian,  perhatian, nasihat, tolong menolong, bicara, keakraban,  komitmen  pada  orang  tua. Hubungan  manusia  dapat  didefinisikan sebagai berikut.
a. Memuji
“Lift,  sangat  berguna. Baunya harum dan luka macan. Resep. TERIMA KASIH. Saya suka  luka-luka  itu,"  kata  pemilik  sambil meletakkan  tangannya  di  pangkuannya sebagai model.
Kutipan tersebut menjelaskan pensiun Alif dan  tumbuh  daster  yang  diberikan  oleh Alif, dan daster tumbuh kos yang diberikan oleh Alif dengan mengatakan "meuni alus" atau dalam bahasa Indonesia, sesuatu yang sangat halus.
b. Peduli
Sejenak  menghilang  dan  muncul  kembali di  semangkuk  air  dingin  dan  kompres. “Ini,  taruh  di  dahi  dulu.  Aku  akan membuat sarapan."
Dari  kutipan  nampak  bahwa  mas  Garuda sedang  merawat  Alif  yang  sakit  dengan melipat dan menyiapkan sarapan.
c. Tolong Menolong
Tiba-tiba,  Mas  Malaka  menghubungi  saya dari  laman  tersebut.  "Yansen  sakit,  tolong ganti  dia  dengan  piket."  Saya  ingin bertanya, apalagi saya sudah memasukkan cucian  ke dalam ember.  Tapi  ketika pesan pager  kedua  datang,  "Tolong  bantu,  Lif, tidak  ada  teman  lain  yang  bisa",  saya memutuskan  untuk  mengiyakan  walaupun saya sedang malas.”
Konteksnya  menunjukkan  bahwa  kelegaan yang  terjadi  di  tengah  teks  terjadi  ketika Malaka meminta Alif untuk  menggantikan Yansen  di  piket  karena  sakit,  padahal  saat itu  Alif  ingin  menolak  karena  sudah memasukkan  pakaiannya  ke  dalam  ember. Tapi  Alif  membantu  meski  malas  karena tidak ada teman yang membantunya.

## Kekeluargaan
"Ah,  saudara  tidak  bisa  menghitung,  tidak ada  hutang.  Saya  saudaramu,"  katanya. Mungkin  seperti  itulah  rasanya  memiliki kakak laki-laki.
Melalui tuturan ini ditunjukkan bahwa mas Garuda  memiliki  kesadaran  akan  nasibnya sendiri dan tidak mau mencari kepentingannya sendiri dengan
mengorbankan  orang  lain  dan  kecintaanya terlihat  jelas  ketika  mas  Garuda  merawat Alif sakit.
a. Berbakti Pada 0rang Tua
"Keesokan  paginya,  saya  mengambil tangan  Amak  dan  menciumnya  serta meletakkannya  di  keningnya.  'Mohon doanya  agar  Amak  selalu  sukses  di  luar negeri.'  Tangan  Amak  mengusap  kepalaku seperti dulu, cukup menenangkanku.”
Dari  pernyataan  tersebut  terlihat  bahwa Alif  berpegang  teguh  pada  kedua  orang tuanya,  ia  menggandeng  tangan  ibunya sebelum  berangkat  ke  Amerika  dan meminta  izin  dan  restu  ibunya,  namun tidak  lupa  berdoa  kepada  ibunya  agar sukses di perantauan

## Relevansi  Sebagai  Pembelajaran  Sastra Di SMA
Hubungan  antara  guru  dan  siswa dalam  mengajar  untuk  mencapai  tujuan yang  telah  ditetapkan  merupakan  proses belajar  mengajar.Belajar  meningkatkan kemampuan bahasa, memperluas pengetahuan,  menciptakan  kreativitas  dan pertumbuhan  menghargai  karya  sastra meningkatkan  emosi,  refleksi,  pemikiran  , observasi  dan  masyarakat  lingkungan. Belajar  dari  novel  Ahmad  Fuadi Rantau  1 Muara di  sekolah.  Apalagi  di  kelas  SMA, hampir  sama  dengan  mempelajari  jenis buku  lainnya,  yaitu  menemukan  struktur teksnya.  Pelajaran  buku  ini  tentang  etika dalam  novel Rantau  1  Muara karya Ahmad Fuadi.

## D. Simpulan
Sebuah  karya  sastra  yang  merupakan hasil  karya  kreatif  pada  hakikatnya merupakan media untuk digunakan manusia. Karya sastra umumnya menyangkut persoalan-persoalan yang melingkupi  kehidupan  manusia.  Berkaitan dengan  novel  Rantai  1  Muara  pengarang menggambarkan  kehidupan  moral  tokoh, meliputi  tiga  nilai  moral:  hubungan  antara manusia dengan Tuhan dan dirinya dengan orang  lain.  Aspek  moral  novel  Rantau  1 Muara ditampilkan melalui struktur naratif merupakan salah satu bentuk teori struktural  dan  mempunyai  unsur-unsur pembangun  sesuai  dalam  alur  cerita  dan penulis secara tidak langsung menyampaikan moralitas, sehingga keberadaan  prinsip-prinsip  moral  dalam sastra  dapat  digunakan  sebagai  pelajaran moral.  Pentingnya  novel  Rantau  1  Muara sebagai  pendidikan  sekolah  menengah tergantung  sudut  pandang  budaya  dan bahasa  negara. Tinjauan  bahasa  yang dipakai  dalam  novel  Rantau  1  Muara mudah  oleh  peserta  didik.  Dari  sudut pandang  budaya  masyarakat,  terdapat budaya  dalam  novel  Rantau  1  Muara bersumber  dari  kearifan  Indonesia  maka peserta  didik  dapat  mengerti.  Kedua  sudut pandang  tersebut menunjang  novel  Rantau 1  Muara  sebagai  pendidikan  sastra  di SMA.

## Daftar Pustaka
Ade,  I.  (2021). Nilai  Pendidikan  dalam Novel Rantau 1 Muara Karya Ahmad Fuadi Ade Ismail . 11 (2), 169–178.
Ariadi,  V.,  Pangemanan,  N.  J.,  &  Senduk, T. M. (2022). Nilai- Nilai Pendidikan dalam    Novel  “  Rantau  1  Muara  ” Karya Ahmad Fuadi dan Implikasinya Bagi . 2 (6), 1445–1457.
Azizah, N. A., Waluyo, & Ulya, C. (2019).
Kajian  Psikologi  Sastra  dan  Nilai
Pendidikan  Karakter  Novel  Rantau  1
Muara  Karya  Ahmad  Fuadi  Serta Relevansinya  Sebagai  Materi  Ajar Apresiasi  Sastra  di  SMA. Bahasa, Sastra,  Dan  Pengajarannya , 7 (April 2019), 176–185.
Fatmaira,  Z.  (2022).  Nilai  Pendidikan dalam  Novel  Rantau  1  Muara  karya A.  Fuaddi. Sintaks:  Jurnal  Bahasa  &
Sastra Indonesia , 2 (2), 1–6.
https://doi.org/10.57251/sin.v2i2.427
Gunawan,  R.  (2018).  Nilai  Pendidikan Karakter  Religius  Dan  Cinta  Tanah
Air  Novel  Rantau  1  Muara  Karya
Ahmad  Fuadi. Akaademika:  Jurnal
Pemikiran Islam , 23 (2), 331. https://doi.org/10.32332/akademika.v
23i2.1238
Ika,  G.  (2014). Nilai  Moral  Dalam  Novel Rantau 1 Muara Karya Ahmad Fuadi Dan  Relevansinya  Sebagai  Bahan Pembelajaran  Sastra  di  Kelas  XI SMA .
Kurniasih,  W.  (2022). Aspek  Nilai  Moral Novel  Dua  Garis  Biru  Karya  Lucia Priandarini Sebagai ImplikasiPembelajaranBahasaIndone sia . 3 , 209–218.
Nurhayati,  E.  (2014). Aspek  Motivasi dalam  Novel  Rantau  1  Muara  Karya
Ahmad  Fuadi:  Tinjauan  Psikologi Sastra  dan  Implementasinya  dalam Pembelajaran Sastra di SMA .
Rahmadani,  N.  A.,  &  Purba,  A.  (2022).
Analisis  Nilai-Nilai  Moral  Dalam Novel  Fatimah  Az-Zahra  Karya  Sibel Eraslan . 3 ,  236–253.  http://pusdikra- publishing.com/index.php/jrss
Rahmat  Gunawan,  Suyitno  (2019). Aspek Aspek  Sosial  Novel  Rantau  1  Muara Karya Ahmad Fuadi . 47 , 80–91.
Urahmah, N. (2017). Efektivitas
Penggunaan  Gaya  Bahasa  Dalam Novel Rantau 1 Muara Karya a. Fuadi (the  Effectiveness  of  the  Use  of Language Style in the Novel Rantau 1 Muara  Written  By  a.  Fuadi). Jurnal Bahasa, Sastra Dan Pembelajarannya , 7 (1), 50. https://doi.org/10.20527/jbsp.v7i1.376 6
Yunita,  W.,  Suwandi,  S.,  &  Suryanto,  E. (2019).  Kepribadian  Tokoh  Utama Dan  Nilai  Kerja  Keras  Dalam  Novel Rantau  1  Muara  Karya  Fuadi  Serta Relevansinya  Dengan  Pembelajaran Apresiasi  Sastra  Di  Sma. Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pengajarannya , 6 (2), 191. https://doi.org/10.20961/basastra.v6i2 .37706