## PERAN REPOSITORI UIN ALAUDDIN MAKASSAR
Taufiq Mathar 1 & Haruddin 2
1 Jurusan Ilmu Perpustakaan, UIN Alauddin Makassar
2 Pustakawan UPT Perpustakaan UIN Alauddin Makassar Correspondence email: taufiq.m@uin-alauddin.ac.id

## Abstract
Institutional Repositories (IR) have been owned by many higher education institutions as a medium for the preservation, storage, and dissemination of scientific works. IR is also known as a scientific communication medium for academics/scientists. This case study describes in general the role of UIN Alauddin Makassar ’s IR since it was first launched at the end of 2016 until now. The data were obtained from the experience and empirical observations of the researchers, literature review, interviews, and other supporting documentation. The results showed that the UIN Alauddin Makassar ’s IR has been playing roles in; digital preservation, building  scientific  communication,  establishing  synergy  between  libraries  and  faculty communities, supporting learning and research processes, and improving library skills and services.  Due  to  space  limitations,  this  study  does  not  describe  in  more  detail  the  roles mentioned.  This  research  has  implications  for  the  management  of  IR  at  this  campus  in particular, and other IRs in other universities.
Keywords: Institutional repository

## Abstrak
Repositori  Institusi  (IR)  telah  banyak  dimiliki  lembaga-lembaga  pendidikan  tinggi  sebagai media pelestarian, penyimpanan, hingga penyebarluasan karya-karya ilmiah. IR juga dikenal sebagai media komunikasi ilmiah para akademisi/ilmuan.  Penelitian dengan menggunakan studi  kasus  ini  menggambarkan  secara  umum  peran  IR  di  UIN  Alauddin  Makassar  sejak pertama kali dihadirkan pada akhir tahun 2016 hingga saat ini. Data penelitian diperoleh dari pengalaman dan pengamatan empiris peneliti, kajian literatur, wawancara, serta dokumentasi pendukung lainya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Repositori UIN Alauddin Makassar berperan  dalam;  preservasi  digital,  membangun  komunikasi  ilmiah,  menjalin  sinergitas perpustakaan dan komunitas fakultas, mendukung proses pembelajaran dan penelitian, dan meningkatkan skil dan layanan perpustakaan. Karena keterbatasan ruang, penelitian ini tidak menggambarkan  lebih  detil  peran-peran  yang  disebutkan.  Penelitian  ini  berimplikasi  pada pengelolaan IR di kampus ini khususnya, dan IR lainnya yang ada di perguruan tinggi lainnya.
Kata Kunci: Repositori institusi

## A. Pendahuluan
Tersedia dan terbukanya banyak informasi di internet memudahkan siapapun untuk menelusuri, menemukan, mengakses, dan memanfaatkan informasi tersebut. Setiap lembaga,  perusahaan,  atau  organisasi,  kini  banyak  yang  telah  memiliki  sarana informasi  daring  (online)  guna  memudahkan  dan mempercepat  informasi  kepada pihak-pihak yang membutuhkan. Misalnya perpustakaan perguruan tinggi, banyak di antaranya  kini  telah  membangun  media-media  digital  agar  konten-konten  ilmiah dapat diakses kapan dan di manapun oleh sivitas akademika. Salah satu sarana digital tersebut dikenal dengan istilah repositori institusi.
Repositori  institusi  ( institutional  repository )  atau  disingkat  dengan  IR  telah  banyak dibangun  dan  dimiliki  di  berbagai  lembaga  di  Indonesia,  termasuk  di  perguruan tinggi.  Umumnya,  IR  di  sebuah  perguruan  tinggi  merupakan  media  atau  sarana penyimpanan/pelestarian dan diseminasi informasi ilmiah yang telah dihasilkan, baik yang  telah  diterbitkan  ataupun  belum  diterbitkan  oleh  institusi  tersebut.  IR dihadirkan  untuk  meningkatkan  visibilitas  dari  hasil-hasil  temuan  ilmiah  yang dihasilkan oleh sebuah institusi yang dapat diakses secara terbuka  (Kamraninia & Abrizah,  2010).  Dengan  perkembangan  teknologi  informasi  dan  komunikasi,  IR yang  dijumpai  di  beberapa  perguruan  tinggi  kini  dapat  diakses  melalui  jaringan internet. IR di perguruan tinggi pada umumnya dikelola dan merupakan kewenangan dari perpustakaan dengan melihat tujuan dan fungsi perpustakaan perguruan tinggi sebagaimana yang disebutkan pada Standar Nasional Perpustakaan Perguruan Tinggi (Kepala Perpustakaan Nasional RI, 2017).
IR dapat juga dikatakan sebagai perpustakaan digital, karena jika dilihat dari fungsi, kegunaan, dan aksesnya memang terlihat serupa dengan perpustakaan digital, yakni berisi  konten  digital,  dikelola  secara  online,  dan  dapat diakses secara  luas  melalui jaringan internet. Hanya saja, istilah repositori institusi ini sudah begitu familiar di perpustakaan (pustakawan) dan juga di kalangan sivitas akademika. Dengan hadirnya IR di perguruan tinggi maka itu dapat memberikan peran atau dampak yang sangat signifikan terhadap perguruan tinggi tempat di mana IR tersebut berada.
Pada akhir tahun 2016, UPT Perpustakaan UIN Alauddin mendapatkan amanah dari pimpinan untuk menyiapkan IR yang dapat digunakan sebagai media pelestarian dan penyebarluasan setiap karya-karya tulis ilmiah yang telah dihasilkan oleh sivitasnya. Sejak  amanah  itu  diberikan,  perpustakaan  segera  menyiapkan  rancangan pembangunan  IR  sekaligus  pengembangannya.  Perpustakaanlah  yang  memiliki tanggung jawab dan wewenang terkait dengan research output yang telah dihasilkan oleh  seluruh  sivitas  akademikanya.  Maka,  tidak  berselang  lama  setelah  amanah tersebut  diberikan,  di  akhir tahun  ini  juga  kampus  ini  akhirnya  memiliki  IR  yang hingga saat ini dapat terus diakses secara daring pada laman https://repositori.uin- alauddin.ac.id/ .
Gambar 1. Citra lokasi pengunjung IR UIN Alauddin di beberapa tempat di Indonesia (Sumber: Google Analytics UPT Perpustakaan UIN Alauddin, diakses Januari 2021)
Gambar 2. Statistik jumlah kunjungan ke IR UINAM Januari 2017 – April 2021 (Sumber: Google
Analytics UPT Perpustakaan UIN Alauddin)
Hadirnya  repositori  di  kampus  ini  memberikan  perubahan  nyata  pada  iklim akademik dalam hal akses informasi. Wacana yang sebelumnya menginginkan adanya media yang dapat digunakan untuk menyebarluaskan karya-karya ilmiah yang telah dihasilkan oleh sivitas akademika  kini terwujud, meskipun masih terdapat banyak kekurangan dalam prosesnya. Tulisan ini berupaya menggambarkan secara umum peran  yang  telah  diberikan  Repositori  UIN  Alauddin  Makassar  sejak  awal pendiriannya  hingga  awal  tahun  2021.  Tulisan  ini  memberikan  implikasi  bagi pengembangan IR di kampus ini khususnya, dan pada repositori-repositori lainnya yang ada di perguruan tinggi pada umumnya.

## B. Kajian Terdahulu
UIN Alauddin Makassar,  dapat dikatakan kampus yang ‘terlambat’ menghadirkan media-media  untuk  menyebarkan  hasil-hasil  temuan  ilmiahnya  secara  online. Keterlambatan  ini  disebabkan  oleh  beberapa  faktor  di  antaranya  kurang mengikutinya  perkembangan  teknologi  informasi  dan  komunikasi  yang  ada  di perguruan-perguruan  tinggi  lainnya  yang  telah  lebih  dulu  unggul.  Mengikuti perkembangan ini sudah menjadi keharusan bagi setiap perguruan tinggi, terkhusus buat  perpustakaan  yang  mana  salah  satu  tugas  pokoknya  ialah  mendiseminasikan infomasi ilmiah yang menjadi koleksinya. Perubahan pola pencarian informasi ( shift- paradigm ),  ada  kecenderungan  sivitas  akademika  lebih  senang  mengakses  sumber- sumber informasi elektronik ketimbang versi cetak. Maka dari itu perpustakaan mesti selalu up-to-date dalam hal pemanfaatan teknologi agar tetap bisa memberikan layanan prima kepada para penggunanya.
Perpustakaan  ialah  pustakawannya.  Citra  positif  yang  diberikan  oleh  masyarakat kepada perpustakaan sejatinya dibentuk oleh pustakawannya, begitupun sebaliknya. Berkaitan  dengan  IR,  perpustakaan  perguruan  tinggi  mesti  meningkatkan kapasitasnya dalam mengelola sumber-sumber informasi elektronik, IR bisa menjadi media  yang  dimanfaatkan  untuk  itu.  Pustakawan  memiliki  peran  sentral  pada  IR (Kamraninia & Abrizah, 2010). Pustakawan referensi ( reference librarians ) memainkan peran penting dalam merencanakan, membangun, dan mendukung IR (Bailey, 2005).
Era keterbukaan informasi saat ini memudahkah siapa saja untuk mengakses dan menemukan  informasi.  Beberapa  IR  di  perguruan  tinggi  memiliki  kebijakannya masing-masing dalam hal ketersediaan akses informasi yang dimilikinya, ada yang terbuka,  tertutup,  ataupun  perpaduan  antara  keduanya.  Meskipun  banyak  yang mengharap  bahwa IR  itu  dapat  diakses terbuka.  Aksesibilitas  ( open-access )  pada IR menjadi  harapan  pengguna,  meskipun  hak  cipta  tetap  menjadi  isu  yang  mesti diperhatikan (Abrizah, 2009).
Sebagaimana  yang  terjadi  di  luar  negeri,  kehadiran  IR  di  perguruan  tinggi  di Indonesia juga berperan signifikan. Beberapa kajian di dalam negeri misalnya yang dilakukan  oleh  Zulfitri  (2018)  yang  menyatakan  bahwa  IR  menunjang  akreditasi program studi. Studi kasus lainnya yang dilakukan oleh Novianto (2020) menemukan bahwa ada kontribusi IR dalam meningkatkan reputasi universitas. Dengan kata lain salah  satu  indikator  penilaian  reputasi  perguruang  tinggi  ialah  IR,  termasuk  di dalamnya ialah perpustakaannya.
Seperti yang telah disebutkan sebelumnya, pada umumnya IR di perguruan tinggi diamanahkan  dan  merupakan  kewenangan  perpustakaan.  Tidak  sedikit  dijumpai kajian-kajian  terkait  peran  perpustakaan  terhadap  IR  ini,  misalnya  kajian  dari Kurniawan  (2016)  yang  menekankan  bahwa  perpustakaan  mesti  menyesuaikan
dengan  perkembangan  sumber-sumber  informasi  elektronik  dan  juga  media- medianya.  Ini  tentu  menjadi  tantangan  bagi  perpustakaan  (pustakawannya). Pustakawan  dituntut  memiliki  kemampuan  literasi  digital/media.  Tantangan  ini, misalnya  yang  disebutkan  oleh  Suwardi  (2014) yakni  “sindrom  autis” atau  sibuk dengan diri sendiri dan lemah dalam penguasaan TIK.
IR di perguruan tinggi memiliki peran yang sangat signifikan, seperti misalnya dengan memberikan  layanan  penuh  kepada  penggunanya,  akses  yang  lebih  luas,  sebagai media  komunikasi  para  akademisi/ilmuan  (Latif,  2018),  serta  pelestarian  dalam jangka panjang, misalnya kajian yang dilakukan oleh Prabhakar & Rani (2018) dan Velmurugan (2015). Kemudahan yang diberikan IR untuk meng-online-kan setiap karya ilmiah juga harus mempertimbangkan hak cipta ( intellectual property ) pada tiap karya tersebut. Beberapa kajian terkait terkait ini di antaranya dituliskan oleh Shashi Nath,  B.,  Joshi,  &  Puneet  Kumar  (2008)  dan  Cullen  &  Chawner  (2009).  Yang terakhir disebutkan menuliskan pada artikelnya bahwa hak cipta menjadi isu yang penting  untuk diperhatikan.  Pada  temuannya  juga  mengatakan  bahwa  IR  di  New Zealand hadir dengan beragam tujuan.
Dari  beberapa  kajian  yang  disebutkan  di  atas,  IR  yang  lebih  dari  1  dekade  lalu merupakan  sesuatu  yang  baru,  kini  perkembangannya  makin  pesat  seiring berkembangnya  TIK  dan  juga  sumber-sumber  informasi  dalam  bentuk digital/elektronik.  Dari  sini,  IR  menjadi  lahan  yang  menarik  untuk  dikaji  dari berbagai sudut, termasuk kontribusinya di era keterbukaan informasi saat ini.

## C. Metodologi Penelitian
Penelitian  deskriptif  ini  menggunakan  pendekatan  studi  kasus  untuk menggambarkan objek penelitian yang dikaji, yakni peran atau kontribusi Repositori UIN  Alauddin  Makassar.  Data  penelitian  diperoleh  dari  pengamatan  dan pengalaman empiris peneliti yang sejak awal pendirian IR hingga saat ini masih ikut terlibat,  beberapa  kajian  literatur  yang  relevan,  wawancara,  dan  juga  dokumentasi dengan  beberapa  informan  yang  terlibat  langsung  dalam  pembangunan, pengoperasian, serta pengembangan repositori ini, yaitu dari unsur Pustipad (Pusat Teknologi  Informasi  dan  Pangkalan  Data),  dosen,  pustakawan,  dan  kepala perpustakaan  UIN  Alauddin  Makassar.  Data-data  yang  dikumpulkan  selanjutnya diinterpretasikan oleh peneliti yang selanjutnya dianalisis dan diberikan kesimpulan.

## D. Hasil dan Pembahasan Penelitian

## 1) Sekilas Repositori Institusi di UIN Alauddin Makassar
UIN Alauddin Makassar termasuk dari salah satu perguruan tinggi di Indonesia yang hingga tahun 2016 belum memiliki  IR yang dapat diakses daring (online) sebagai
media penyimpanan, pelestarian, dan diseminasi bagi setiap karya-karya ilmiah yang telah dihasilkan oleh sivitas akademikanya, baik yang telah dipublikasi ataupun yang belum  dipublikasi.  Sebagai  universitas  yang  terus  berkembang,  UIN  Alauddin Makassar  dalam  menyediakan  sarana  dan  prasarana  media  diseminasi  informasi ilmiah  yang  berbasis  teknologi  dapat  dikatakan  agak  lambat.  Sementara  itu,  kini hampir setiap perguruan tinggi lainnya yang ada di Indonesia telah berupaya untuk membangun  dan  mengembangkan  repositorinya  masing-masing.  Peningkatan jumlah  IR  dapat  dilihat  dari  kajian  terdahulu  (Asmad  et  al.,  2018),  bahwa  terjadi peningkatan jumlah IR di Indonesia sejak tahun 2008 hingga 2018.
Inisiatif  untuk  memiliki  IR  online  mulai  diwacanakan  pada  akhir  tahun  2015 1 . Konsep pembangunan repositori UIN Alauddin Makassar ketika itu sudah sangat mantap  sehingga  tinggal  ditindaklanjuti.  Konsep  tersebut  dibuat  berdasarkan  dari hasil beberapa benchmarking , dengan berkunjung ke beberapa perguruan tinggi yang memiliki  IR  di  Indonesia  dan  luar  negeri,  baik  dengan  cara  kunjungan  langsung ataupus  secara  daring  mengakses  IR  tersebut.  Hingga  pada  akhirnya,  pada  akhir tahun 2016 Repositori UIN Alauddin Makassar hadir dan dapat diakses pada laman https://repositori.uin-alauddin.ac.id/ .  Ini  terwujud  atas  arahan  pimpinan,  dan kerjasama antara UPT Pustipad (Pusat Teknologi Informasi dan Pangkalan Data) UIN Alauddin Makassar dengan UPT Perpustakaan.

## 2) Peran Repositori UIN Alauddin Makassar
Jumlah sivitas akademika di UIN Alauddin Makassar  dapat  dikatakan  relatif  banyak, yakni  terdapat  sekitar  23  ribu  mahasiswa yang  terdata  masih  aktif  di seluruh  jenjang strata  pendidikan  (S1,  S2,  dan  S3).  Untuk tenaga  pengajar  dan  tenaga  kependidikan, saat  ini  sudah  mencapai  lebih  dari  1000 dosen, termasuk tambahan 243 dosen baru pada tahun 2019 lalu. Di kampus ini terdapat 8 fakultas dan pascasarjana yang total keseluruhan  memiliki  sebanyak  64  program  studi/jurusan.  Dari  fakultas  dan pascasarjana inilah karya-karya tulis ilmiah, hasil-hasil riset, laporan hasil pengabdian kepada masyarakat, dan sebagainya dihasilkan. Dengan itu, perpustakaan mesti hadir guna mengorganisir setiap aset-aset ilmiah yang telah dihasilkan tersebut.
Sejak launching -nya Repositori UIN Alauddin Makassar pada akhir tahun 2016 lalu, dari  tahun  ke  tahun  tingkat,  selain  jumlah  dokumennya  yang  terus  bertambah, pengunjung atau pengaksesnya pun menunjukkan peningkatan. IR ini telah diakses,
1 Rencana memiliki repositori institusi ini telah dibicarakan oleh beberapa dosen dan pustakawan di UIN Alauddin Makassar. Hingga pertengahan 2016, melalui kepala perpustakaan UIN Alauddin Makassar yang menjabat ketika itu, Quraisy Mathar, konsep pembangunan repositori yang telah dibicarakan sudah sangat jelas dan ditunjukkan kepada pimpinan kampus, dan mendapatkan respon cepat untuk segera dikerjakan.
Gambar 3. Media yang digunakan pengguna untuk mengakses Repositori UIN Alauddin
baik  yang  ada  di  Indonesia maupun dari  luar  negeri.  Ini  menunjukkan bahwa media penyebarluasan informasi  ilmiah  seperti  IR  yang menyediakan informasi digital seperti ini  lebih  mudah  diakses,  apalagi melihat  perkembangan  TIK  yang semakin  canggih.  Infrastruktur  yang makin  baik  menjadikan  perubahan pola  akses  informasi  masyarakat cenderung  ke  arah  pemanfaatan sumber-sumber informasi elektronik/ digital. Hanya dengan menggunaan gawai atau perangkat-perangkat seperti komputer, laptop, tablet,  atau smartphone kini orang dapat mengakses informasi kapan dan di manapun.
Repositori  UIN  Alauddin  Makassar  yang  dapat  diakses  secara  daring  tidak membatasi  kepada  siapa  saja  yang  hendak  mengaksesnya.  Sebuah  perpustakaan perguruan  tinggi  tidak  dapat  lagi  dikatakan  hanya  dimiliki  oleh  masyarakat kampusnya  saja  akan  tetapi  dengan  adanya  layanan  daring  seperti  repositori  ini, masyarakat  global  pun  dapat  menjadi  penggunanya  ( users ).  Dengan  demikian, kontribusi yang diberikan dalam hal akses informasi tidak lagi terbatas di lingkup UIN Alauddin Makassar, namun juga kepada masyarakat global. Berikut ini beberapa peran umum yang peneliti amati dan beri gambaran singkat pada IR di UIN Alauddin Makassar.

## Sebagai Media Preservasi Sekaligus Diseminasi Informasi Digital
Makin bertambahnya koleksi-koleksi di perpustakaan, khususnya karya tulis ilmiah yang telah dihasilkan oleh sivitas UIN Alauddin, menjadikan IR berperan dalam hal melestarikan koleksi tersebut dengan cara menyediakan format digital pada karya- karya tersebut. Saat ini jumlah item 2 di IR ini telah hampir mencapai 14 ribu item.
Dengan hadirnya repositori ini pada tahun 2017, perpustakaan tidak lagi menerima bentuk cetak skripsi, tesis, dan disertasi sebagai salah satu syarat pengurusan Bebas Pustaka. Semua jenis karya tulis ilmiah tersebut akan langsung diunggah ke dalam repositori agar segera dapat diakses secara daring. Namun demikian, alumni tetap menyerahkan softfile- nya dalam bentuk CD ROM sebagai bentuk lain pelestarian di perpustakaan.

## Sebagai Media Komunikasi Ilmiah
Beberapa  kajian  sebelumnya  telah  menyebutkan  bahwa  IR  menjadi  media komunikasi bagi para akademisi/ilmuan, maksudnya setiap karya tulis ilmiah yang
2 Item  di  sini  berupa  skripsi,  tesis,  disertasi,  artikel  jurnal,  makalah,  buku,  prosiding,  laporan penelitian,  materi  pembelajaran  dalam  format  ppt,  materi  workshop  dalam  format  ppt,  dan sebagainya yang ada di dalam repositori.
Gambar 4. Pengakses di beberapa benua
telah dihasilkan memiliki hubungan dengan karya tulis yang dihasilkan sebelumnya. Hubungan ini terjalin baik secara langsung ataupun tidak langsung antara penulis dan penulis  dan  juga  kepada  pembacanya/komunitasnya.  IR  di  perpustakaan  menjadi media yang menghubungkan komunikasi ilmiah tersebut. Misalnya, mahasiswa yang sedang  melakukan  penelitian  dapat  merujuk  ke  beberapa  hasil-hasil  penelitian sebelumnya  yang  telah  dihasilkan  orang  lain  yang  tersedia  di  Repositori  UIN Alauddin  Makassar.  Secara  tidak  langsung,  ada  komunikasi  antara  si  mahasiswa dengan penulis karya-karya sebelumnya. Jika ingin berhubungan lebih jauh lagi, si mahasiswa dapat menghubungi langsung si penulisnya, baik melalui nomor kontak ataupun email si penulis yang biasanya tercantum pada setiap karya tersebut, atau perpustakaan dapat memediasi hubungan tersebut.

## Sinergitas Fakultas
IR pada mulanya kurang begitu dikenal, bahkan sebagian orang di kampus ini sulit untuk menyebut istilah ‘repositori’. Seiring dengan proses, IR kini lebih dikenal dan bahkan  menciptakan  sinergi  ke  fakultas-fakultas,  menjadi  bagian  yang  penting  di kampus.  Sinergitas  IR  di  perpustakaan  dengan  komunitasnya  di  tiap-tiap  fakultas telah  terbangun,  misalnya  fakultas/program  studi  biasanya  mengarahkan  kepada mahasiswa  atau  calon-calon  peneliti  untuk  mengakses  laman  IR  UIN  Alauddin Makassar terlebih dahulu sebagai rujukan sebelum menentukan tema penelitian yang akan mereka lakukan. Ini disarankan agar judul penelitian yang sama terhindari dan mahasiswa  bisa  mendapatkan  ide  dengan  melihat  beragam  judul  yang  telah dihasilkan pada disiplin ilmunya. Adapun untuk dosen, belakangan ini IR banyak digunakan di tiap fakultas sebagai media untuk pengiriman dokumen pengurusan jenjang karir tiap dosen karena ada kebijakan bahwa setiap dokumen atau karya tulis yang telah dihasilkan oleh dosen agar dapat diunggah atau dionlinekan di repositori kampus masing-masing. Peran IR di sini sangat membantu dosen.
Selain itu, meskipun masih kurang program studi yang mengamatinya, IR ternyata juga  dapat  digunakan  untuk  perumusan  arah  tema-tema  penelitian  dengan mengamati riset-riset yang selama ini telah dihasilkan pada sebuah disiplin ilmu.

## Mendukung Proses Pembelajaran dan Penelitian
Beberapa dosen juga memanfaatkan IR ini untuk mendukung proses pembelajaran mereka. Misalnya, dengan memasukkan materi-materi kuliah yang diajarkannya yang nantinya  para  mahasiswa  dapat  mengaksesnya  sebagai  bahan  pembelajaran. Beberapa  dosen  yang  telah  menghasilkan  tulisan  berupa  buku  juga  telah mengunggah  karya-karya  tulisnyanya  ke  dalam  repositori  dengan  maksud  agar mahasiswa dapat lebih mudah mengaksesnya dalam format digital.
Jurusan  biasanya  menyarankan  kepada  calon-calon  peneliti  yang  hendak mengusulkan  topik  penelitian  untuk  merujuk  IR.  Ini  dilakukan  agar  judul-judul penelitian yang diusulkan nantinya tidak serupa apalagi sama dengan judul penelitian terdahulu. Selain itu, jurusan juga mengharapkan dengan merujuk ke IR, mahasiswa
dapat  menemukan  ide  baru  yang  nantinya  dapat  diangkat  sebagai  topik penelitiannnya.

## Meningkatkan Skil Pustakawan
Kehadiran  Repositori  UIN  Alauddin  Makassar  juga  berperan  penting  dalam peningkatan  kemampuan  pustakawan.  Awalnya,  repositori  ini  merupakan  sebuah tantangan tersendiri di mana sebelumnya belum pernah ada sama sekali pekerjaan atau bentuk media ilmiah yang dikelola secara digital dan online seperti ini. Seiring dengan itu, pustakawan menyadari harus senantiasa mengasa dan mengembangkan kemampuan dalam meningkatkan layanan digital, seperti repositori yang ada saat ini. Informasi  ilmiah  elektronik  sudah  semestinya  disebarluarkan,  baik  di  lingkup akademik  maupun  masyarakat  luas  pada  umumnya.  Maka  dari  itu,  repositori  ini disadari telah meningkatkan kemampuan pustakawan atau pengelolanya dalam hal penggunaan  teknologi  untuk  melestarikan  dan  menyebarluaskan  informasi  ilmiah kepada  masyarakat.  Kemampuan  yang  dimiliki  SDM  pada  sebuah lembaga/organisasi,  sebagaimana  yang  telah  banyak  disebutkan  banyak  pakar manajemen  SDM,  merupakan  potensi  terbesar  dalam  meraih  cita-cita  pada organisasi tersebut.

## E. Kesimpulan
Repositori  UIN  Alauddin  Makassar  yang  dapat  diakses  pada  laman https://repositori.uin-alauddin.ac.id/ , sebagaimana IR di perguruan tinggi lainnya, telah  memainkan  peran  yang  signifikan  pada  iklim  akademik  di  kampus  ini. Kehadirannya telah memberikan manfaat besar, bukan hanya kepada sivitas internal kampus ini saja namun juga dirasakan oleh masyarakat global dikarenakan aksesnya yang  mudah  dijangkau  kapan  dan  di  manapun.  Bagi  perpustakaan  sendiri,  IR  ini dapat meningkatkan kemampuan dalam mengorganisir bahan perpustakaan dalam format digital. Dengan demikian, sudah semestinya peran IR ini dipertahankan dan ditingkatkan  layanannya  serta  dikelola  dengan  baik  seiring  dengan  bertambahnya informasi-informasi ilmiah dalam bentuk digital.

## F. Daftar Pustaka
Abrizah,  A.  (2009).  The  cautious  faculty:  Their  awareness  and  attitudes  towards institutional repositories. Malaysian Journal of Library and Information Science ,
14 (2), 17 – 37. Asmad, C. C., Mathar, T., Akbar, A. K., Arifin, N., , H., , H., … , S. (2018). Tren Perkembangan  Open  Access  Institutional  Repository  pada  Perguruan Tinggi  di  Indonesia. Khizanah  Al-Hikmah :  Jurnal  Ilmu  Perpustakaan, Informasi, Dan Kearsipan , 6 (2), 168. https://doi.org/10.24252/kah.v6i2a8 Bailey, C. W. (2005). The role of reference librarians in institutional repositories.
Reference Services Review , 33 (3), 259 – 267. https://doi.org/10.1108/00907320510611294 Cullen, R., & Chawner, B. (2009). Institutional repositories and the role of academic libraries in scholarly communication. In Asia-Pacific Conference on Library & Information  Education  &  Practice ,  268 – 277.  Retrieved  from http://link.springer.com/10.1007/s00213-004-1993-5
Kamraninia,  K.,  &  Abrizah,  A.  (2010).  Librarians’  role  as  change  agen ts  for institutional repositories: A case of Malaysian academic libraries. Malaysian Journal of Library and Information Science , 15 (3), 121 – 133. Kepala Perpustakaan Nasional RI. Peraturan Kepala Perpustakan Nasional Republik Indonesia Nomor 13 Tahun 2017 Tentang Standar Nasional Perpustakaan Perguruan Tinggi, Peraturan Kepala Perpustakaan Nasional RI § (2017). Kurniawan,  T.  (2016).  Peran  Perpustakaan  Perguruan  Tinggi  Dalam Mengembangkan  Repositori  Institusi. Pustakaloka , 8 (2),  231 – 243. Retrieved from https://jurnal.iainponorogo.ac.id/index.php/pustakaloka/article/view/6 83/535 Latif,  N.  H.  (2018). Peran  Institutional  Repository  (IR)  dalam  komunikasi  ilmiah  di Universitas Muhammadiyah Yogyakarta . Retrieved from http://repository.umy.ac.id/handle/123456789/23266
Novianto, A. Q. (2020). Repositori Institusi dan kontribusinya dalam meningkatkan reputasi  universitas  (Studi  di  UPT  Perpustakaan  Universitas  Negeri Malang). Buletin Perpustakaan Universitas Islam Indonesia , 3 (2). Retrieved from https://journal.uii.ac.id/Buletin-Perpustakaan/article/view/16979 Prabhakar,  S.  V.  R.,  &  Rani,  S.  V.  M.  (2018).  Benefits  and  Perspectives  of
Institutional Repositories in Academic Libraries. Scholarly Research Journal for Humanity Science & English Language , 5 (25).
https://doi.org/10.21922/srjhsel.v5i25.10948
Shashi  Nath,  S.,  B.,  S.,  Joshi,  C.  M.,  &  Puneet  Kumar,  P.  K.  (2008).  Intellectual Property  Rights:  Issues  for  Creation  of  Institutional  Repository. DESIDOC  Journal  of  Library  &  Information  Technology , 28 (5),  49 – 55. https://doi.org/10.14429/djlit.28.5.216 Suwardi. (2014). Peran pustakawan dalam pengembangan Institutional Repository: sebuah  tantangan. VISI  PUSTAKA , 16 (1).  Retrieved  from https://www.perpusnas.go.id/magazine-detail.php?lang=id&id=8325
Velmurugan, C. (2015). Institutional Repositories : a Powerful Tool for Accessing Information  for  Educationalists. Conference:  National  Conference  on  Next
Generation Digital Libraries and Web Technologies: Challenges and Opportunities , (November). Retrieved from https://www.researchgate.net/publication/283726490 Zulfitri. (2018). Repositori institusi menunjang akreditasi program studi. Jurnal Imam
Bonjol: Kajian Ilmu Informasi Dan Perpustakaan , 2 (1), 1 – 11. Retrieved from https://journal.pustakauinib.ac.id/index.php/jib/article/view/24