## URGENSI PENEGASAN PANCASILA SEBAGAI DASAR NILAI PENGEMBANGAN IPTEK
Ika Setyorini
Fakultas Syari’ah dan Hukum UNSIQ Jawa Tengah di Wonosobo ikasetyorini@unsiq.ac.id

## ABSTRACT
Pancasila as a state ideology is the crystallization of cultural values, the religion of the Indonesian people. So that these values will accommodate all activities of life as a nation and state society. Like wise in scientific activities. In the development of Science Technology in Indonesia based on the five precepts in the Pancasila is a guide and guide and development of science and technology. So that it is hoped that through this paper it is hoped that Pancasila as the basis for the value of science and technology development can become normative guidelines for the development of science in Indonesia.
Keywords : Indonesia, Pancasila, Technology, Value.

## ABSTRAK
Pancasila sebagai idiologi negara merupakan kristalisasi nilai-nilai budaya, agama Bangsa  Indonesia.  Sehingga  nilai-nilai  tadi  akan  mengakomodir  seluruh  aktifitas kehidupan bermasyarakat berbangsa dan bernegara. Demikian pula dalam aktifitas ilmiah. Dalam perkembangan Ilmu Pengetahuan Teknologi di Indonesia didasarkan kelima sila dalam Pancasila merupakan pegangan dan pedoman dan pengembangan ilmu  pengetahuan  dan  teknologi.  Sehingga  diharapkan  melalui  tulisan  ini diharapkan Pancasila sebagai dasar nilai pengembangan iptek dapat menjadi ramb- rambu normatif bagi pengembangan ilmu pengetahuan di Indonesia. .
Kata kunci  : Indonesia, Nilai, Pancasila, Teknologi.

## A. PENDAHULUAN
Pancasila  adalah  dasar  negara  atau pokok  kaidah  negara  yang  fundamental yang tercantum dalam Pembukaan UUD 1945, dan sekaligus cita hukum (rechtssidee) negara  Indonesia  karena bersumber  pada  pandangan  dan  falsafah hidup yang mendalam, dimana tersimpul ciri khas sifat, dan karakter luhur bangsa Indonesia. (Hernowo, 2006 : 3). Pancasila sudah  disepakati  bersama  sebagai  cara
pandang hidup bangsa Indonesia ( the way of  life )  dan  sekaligus  sebagai  dasar negara.  Secara  teoritik,  cara  pandang hidup  bangsa  Indonesia (the way of  life) selalu  berbasis  pada  nilai-nilai  yang bersifat  meta  yuridis,  berbasis  nilai-nilai dan  moralitas  yang  disepakati  bersama. Jadi  Pancasila  pun  demikian  dan  itu merupakan kenyataan sejarah. Nilai-nilai yang bersifat meta-yuridis ini jelas belum dapat mempunyai kekuatan hukum. Agar
dapat  mengikat  secara  hukum,  maka nilai-nilai  ini  harus  dituangkan  dalam norma  hukum.  Sesuatu  akan  menjadi norma  kalau  memang  dikehendaki  oleh bangsa sebagai norma, yang penentuannya dilandaskan pada moralitas yang  baik.  Untuk  dapat  mengikat  secara hukum  maka,  norma-norma  itu  harus diatuangkan  didalam  aturan  hukum positif  yang  memenuhi  syarat-syarat sebagaimana diajarkhan oleh John Austin. (Soedjati Djiwowandono, 1995 : 19-24)
Pancasila sebagai idiologi  negara merupakan  kristalisasi  nilai-nilai  budaya dan  agama  dari  bangsa  Indonesia. Pancasila sebagai idiologi bangsa Indonesia mengakomodir seluruh aktifitas kehidupan bermasyarakat, berbangas  dan  bernegara  demikian  juga dalam  aktifitas  ilmiah.  Oleh  karena  itu perumusan  Pancasila  sebagai  paradigma ilmu  bagi  aktivitas  ilmiah  di  Indonesia merupakan sesuatu yang bersifat niscaya. Sebab pengembangan ilmu yang terlepas dari  idiologi  Pancasila,  justru  dapat mengakibatkan sekularisme, seperti yang terjadi pada jaman Renaissance di Eropa. Bangsa  Indonesia  memiliki  akar  budaya dan  religi  yang  kuat  dan  tumbuh  sejak lama  dalam  kehidupan  masyarakat sehingga  manakala  pengembangan  ilmu tidak berakar pada idiologi bangsa, sama halnya dengan membiarkan ilmu
berkembang  tanpa  arah  dan  oreintasi yang tidak jelas.
Pengembangan  Ilmu  Pengetahuan dan  Teknologi  (Iptek)  dewasa  ini mencapai  kemajuan  pesat  sehingga perdapan manusia mengalami perubahan yang  luar  biasa  .  Pengembangan  Iptek tidak  dapat  terlepas  dari  stuasi  yang melengkapainya,  artinya  iptek  selalu berkembang  dalam  suatu  ruang  budaya. Perkembangan  iptek  pada  gilirannya bersentuhan  dengan  nilai-nilai  budaya dan  agama  sehingga  disatu  pihak dibutuhkan semangat obyektifitas dipihak lain iptek perlu
mempertimbangkan  nilai-nilai  budaya dan agama dalam pengembangannya agar tidak merugikan umat manusia.
(Kementrian  Riset  Dikti  Direktorat Jenderal Pembelajaran dan Kemahasiswaan, 2016: 97-98) Kontek pengembangan ilmu pengetahuan menegarahi bahwa kebanyakan orang sering mencampuradukkan  antara  kebenaran dan kemajuan seseorang tentang kebenaran  terpengaruh  oleh  kemajuan yang dilihatnya, hal ini ditegaskan bahwa kebenaran  itu  bersifat non-comulative ( tidak  bertambah)  karena  kebenaran  itu tidak  makin  bertambah  dari  waktu kewaktu.  Adapun  kemjuan  itu  bersifat comulative (bertambah), artinya kemajuan  itu  selalu  berkembang  dari
waktu  kewaktu.  Agama,  filsafat  dan kesenian  termasuk  dalam  katagori non-
comulative , sedangkan fisika, teknologi,kedokteran  termasuk  dalam katagori comulative. (Koentowijoyo, 2006: 4). Oleh karena itu, reaksi iptek dan budaya  merupakan  persoalan yang seringkali mengundang perdebatan. Berdasarkan  uraian  diatas  maka  yang menjadi permasalahan adalah bagaimana urgensi  tentang  penegasan  Pancasila sebagai  dasar  nilai  pengembnagan  Ilmu Pengetahuan dan Teknologi.

## B. HASIL TEMUAN DAN PEMBAHASAN
1. Konsep  Dasar  Nilai  Pancasila Sebagai Pengembangan Ilmu
Pancasila sebagai sistem nilai acuan, kerangka-kerangka  berpikir,  pola  acuan berpikir atau jelasnya senagai sistem nilai yang  dijadikan  kerangka  landasan, kerangka cara, dan sekaligus arah/tujuan bagiyang menyandangnya sehingga Pancasila  menjadi  kaidah  penuntun dalam  pembangunan  hukum  nasional. Artinya niali-nilai dasar Pancasila secara normatifmenjadi  dasar,  kerangka  acuan, dan tolakukur segenap aspek pembangunan  nasional  yang  dijalan  kan di Indonesia. Hal ini sebagai konsekuensi atas  pengakuan  dan  penerimaan  bangsa Indonesia  terhadap  Pancasila  sebagai dasar  negara  dan  idiologi  nasional (Prosiding  Focus Grup Discussion Badan
Pengkajian  MPR  RI  Fakultas  Hukum Universitas Diponegoro, 2017 : 25).
Nilai-nilai Pancasila Pancasila meliputi : (i) nilai dasar (instrinsik) yaitu pokok  yang  tidak  terikat  waktu  dan tempat  dan  bersifat  abstrak,  mencakup cita-cita,  tujuan  dan  tatanan  dasar  yang telah  ditetapkan  oleh  the  faounding fathers;  (ii)  nilai  instrumental,  yaitu penjabaran  nilai  dasar  sebagai  arahan kinerja untuk waktu dan kondisi tertentu, bersifat lebih kontekstual dan harus selalu disesuaikan  dengan  tuntunan  zaman mencakup  kebijakan,  strtaegi  organisasi, sistem,  rencana  dan  program  berupa peraturan perundang-undangan yang dikembangkan oleh lembaga penyelenggara  negara;  dan  (iii)  nilai paraktis  yaitu  interaksi  antara  nilai instrumental  dengan  situasi  kongkrit tempat  dan  situasi  tertentu,  bersifat dinamis demi tegaknya nilai instrumental dan  menjamin  nilai  dasar  tetap  relevan dengan permaslahan utama yang dihadapi masyarakat  sesuai  dengan  zamannya. Nilai  praktis  merupakan  perpaduan identitas  dan  realitas,  terkandung  dalam kenyataan sehari-hari sebagai implementasi nilai-nilai Pancasila (Prosiding  Focus Grup Discussion Badan Pengkajian  MPR  RI  Fakultas  Hukum Universitas Diponegoro, 2017 : 26-27).
Dalam  pengertian  Pancasila  sebagai dasar  nilai  pengembangan  ilmu  dapat
disampaikan pemahaman, Pertama , bahwa  setiap  ilmu  pengetahuan  dan teknologi  (iptek)  yang  dikembangkan  di Indonesia  haruslah  tidak  bertentangan dengan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila. Kedua, bahwa setiap perkembangan  iptek  harus  didasarkan dengan  nilai  Pancasila  sebagai  faktor internal  pengembangan. Ketiga ,  nailai- nilai  Pancasila  berperan  sebagai  rambu normatif  bagi  pengembangan  iptek  di Indonesia. Keempat , bahwa setiap pengembangan  iptek  harys  berakar  dari budaya  dan  idiologi  bangsa  Indonesia sendiri atau yang lebih dikenal indelegensasi ilmu (mempribumikan
ilmu) (Kementrian Riset Dikti Direktorat
Jenderal
Pembelajaran
dan Kemahasiswaan, 2016: 97-98).
2. Pancasila  Sebagai  Sumber  Nilai dan  Moral  dalam  Pengembangan Ilmu Pengetahuan dan Tekhologi
Upaya manusia mewujudkan kesejahteraan dan peningkatan harkat dan martabatnya maka manusia
mengembangkan  ilmu  pengetahuan  dan teknologi. Ilmu pengetahuan dan teknologi,  di  masa  sekarang  memang merupakan  kebutuhan  tersendiri.  Bagi kelompok  manusia  yang  menginginkan kemajuan mutlak harus memiliki dua hal tersebut. Kepemilikan iptek untuk memudahkan  kehidupan  manusia  dan mengangkat derajat manusia, oleh karena
itu  kepemilikan  tersebut  harus  diiringi dengan  cara  menggunakan  yang  tepat. Realitas  yang  didapatkan,  kepemilikan terhadap  iptek  sering  disalahgunakan, sehingga  justru  mendehumanisasikan manusia itu sendiri. Hal ini justru sering dilakukan  oleh  para  ilmuwan  dan teknokrat. Padahal apapun hasil dari iptek mestinya  dapat  dipertanggungjawabkan akibatnya,  baik  pada  masa  lalu,  masa sekarang, maupun masa depan.
Dalam  kondisi  seperti  di  atas  maka diperlukanlah suatu platform yang mampu  dijadikan  sebagai  ruhnya  dagi perkembangan iptek di Indonesia. Bangsa Indonesia, dalam seluruh dimensi hidupnya,  termasuk  di  bidang  iptek, tergantung pada kuat tidaknya memegang ruh bangsanya, yaitu Pancasila.
Pancasila  merupakan  satu  kesatuan dari sila-sila Pancasila haruslah merupakan  sumber  nilai, kerangka berpikir dan serta sebagai asas moralitas bagi pembangunan ilmu  pengethuan dan teknologi.  Hal  ini  dapat  ditunjukkan dalam sila-sila Pancasila yang merupakan sebuah sistem etika, diantaranya (Kaelan, 2000: 45).
a. Sila Ketuhanan Yang Maha Esa, pada sila  ini  dapat  mengimplementasikan ilmu pengetahuan, yang mempertimbangjan  rasional,  antara akal,  rasa  dan  kehendak.  Sehingga dapat  menempatkan  manusia  di  alam
semesta  bukan  sebagai  pusatnya melainkan  sebagaian  yang  sistematik dari alam yang diolahnya. b. Sila Kemanusahteraan bersaiaan Yang Adil  dan  Beradab,  pada  sila  ini memberikan  dasar  moralitas  bagi manusia dalam mengembangkan iptek. Iptek adalah salah satu perkembangan  dalam  budaya  hidup manusia,  yang  pada  hakekatnya bertujuan demi kesejahteraan bersama.
c. Sila Persatuan Indonesia, memberikan rasa kesadaran akan nasionalisme dari bangsa Indonesia akan sumbnagsihnya iptek  sehingga  dapat  terjalinnya  rasa terpelihara, persaudaraan dan persahaban antar daerah dan itu semua karena faktor kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi.
d. Sila  Kerakyatan  Yang  dipimpin  oleh hikmad kebijaksanaa dalam permusyarawatan/perwakilan, hal yang mendasar adalah dalam pengembangan  iptek  didasarkan  atas kepentingan demokrasi, hal ini mengandung  maksud  bahwa  setiap warga  negara  mempunyai  kewajiban dalam  pengembangan  iptek  dengen menghormati dan mengharai kebebsana  orang  lain  dalam  bersikap serta  terbuka  untuk  mendapatkan masukan,  kritik  dan  saran  yang membangun.
e. Sila Keadilan soial bagi seluruh rakyat Indonesia. Kemajuan iptek harus dapat menjaga keseimbangan keadilan dalam kehidupan manusian, keseimbangan  keadilan  antar  dirinya sendiri,  manusi  dengan  Tuhannya manusia  lainnya  manusia  dengan masyarakat  bangsa  dan  negara  serta lingkungan dimana manusi itu berada. Hal  lain  yang  menegaskan  peran Pancasila  sebagai  sumber  nilai  dalam pengembanagan  iptek  adalah, Pertama bahwa pengembangan ilmu pengetahuan harus  menghormati  keyakinan  religius masyarakat karena bisa jadi pengembangan iptek tidak sesuai dengan keyakina  religiusnya,  teapi  hal  tersebut tidak  usah  dipertentangkannya  karena keduanya  mempunyai  logika  sendiri. Kedua , ilmu pengetahuan ditujukan bagi pengembangan kemanusiaan dan dituntut oleh nilai etis yang berdasarkan kemanusiaan. Ketiga ,  iptek  merupakan yang menghomogenisasikan budaya
sehingga dapat mempersatukan masyarakat dan
memperkokoh pembangunan  dan  identitas  nasional. Keempat, Prinsip demokrasi akan menuntut  bahwa  pengusaan  iotek  harus merata  kesemu  lapisan  masyarakat karena pendidikan adalah tuntutan masyarakat. Kelima , Kesenjanagan dalam  dalam  penguasaan  iptek  harus dipersempit  terus  menerus  sehingga
semakin merata sebaga salah satu prinsip keadilan. Hal yang lain bahwa meletakkna  Pancasila  sebagai  landasan etika  pengembangan  iptek  dapat  dirinci sebagai berikut: (1) pengembangan iptek yang  terlebih  menyangkut  manusia haruslah menghormati martabat manusia, (2) iptek seharusnya harus meningkatkan kwalitas  hidup  manusia,  baik  sekarang mauapun  masa  yang  akan  datamg,  (3) pengembangan iptek hendaknya membantu pemekaran komunitas manusia,  bail  lokal,  nasional  ,aupun global.  (4)  iptek  harus  terbuka  untuk masyarakat dan memiliki dampak langsung dalam kondisi hidup masyarakat. (5) iptek hendaknya membantu  penciptaan  masyarakat  yang semakin lebih adil (Surajiyo, 2017:143).
3. Sumber  Historis,  Sosiologis,  dan Politik  Pancasila  Sebagai  Dasar
Nilai Pengembangan Iptek
Sumber  historis  Pancasila  sebagai dasar  nilai  pengembangan  iptek  di Indonesia dapat ditelusuri dalam Pembukaan  UUD  1945.  Pada  alenia keempat Pembukaan UUD 1945 berbunyi:
“Kemudian  daripada  itu  untuk membentuk suatu pemerintah negara Indonesia  yang  yang  melindungi segenap  bangsa Indonesia  dan seluruh tumbah darah Indonesia dan untuk memajukan kesejahteraan umum,  mencerdaskan  kehidupan bangsa  dan  ikut  melaksanakan ketertiban dunia berdasarkan
kemerdekaan,  perdamain  abadi  dan keadilan  sosial,  maka  disusunlah kemerdekaan Kebangsaan Indonesia itu  dalam  suatu  Undang-Undang Dasar Negara Indonesia yang terbentuk  dalam  suatu  susunan Negara  Republik  Indonesia  yang berkedaulatan rakyat dengan berdasar  kepada  Ketuhanan  yang
Maha Esa,... dan seterusnya”.
Kata mencerdaskan kehidupan bangsa  mengacu  pada  pengembangan iptek  melalui  pendidikan.  Amanat  dalam pembukaan  UUD  1945  yang  terkait dengan  mencerdaskan  kehidupan  bangsa haruslah berdasarkan nilai-nilai Ketuhanan Yang Maha Esa, dan sterusnya yaitu  Pancasila.  Proses  mencerdaskan kehidupan bangsa yang terlepas dari nilai- nilai  spiritual,  kemanusiaan,  solidaritas kebangsaan,  musyawarah,  dan  keadilan merupakan  pencerdasan  terhadap  amanat Pembukaan  Undang-Undang  Dasar  1945 yang  merupakan  dokuen  sejarah  bangsa Indonesia.
Pancasila sebagai
dasar pengembangan  ilmu  belum  banyak dibicrakan  pada  awal  kemerdekaan bangsa Indonesia. Hal ini dapat dimaklumi, menginat para pendiri negara yang juga termasuk cerdik cendikia atau inteletual  bangsa  Indonesia  yang  pada masa  itu  mencurahkan  tenaga  dan pemikirannya  untuk  membangun  bangsa dan  negara.  Para  intelktual  merupakan sebagai pejuang bangsa masih disibukkan
pada  upaya  pembenahan  dan  penatan negara  yang  baru  saja  terbebas  dari penjajahan.  Penjajahan  tidak  hanya penjajahan  fisik  tapi  rakyat  Indonesia berada dalam kemiskinan dan kebodohan. Segilintir rakyat yang menjadi  pelopor  kebangkitan  bangsa sehingga  ketika  negara  merdeka  mereka perlu mencantumkan aspek kesejahteraan dan pendidikan dalam Pembukaan  UUD 1945  yang  berbunyi  “memajukan kesejahteraan umum, mencerdaskn kehdupan bangsa dan melindungi segenap tumph darah Indonesia” Sila-sila Pancasila yang tercantm dalam Pembukaan  Undang-Undang  dasar  1945 jelas  merupakan  pendiri  negara  untuk mengangkat dan meningkatkan kesejahteraan dan memajukan
kesejhtaeraan bangsa dalam arti penguatan  perekonomian  bnagsa  dan pengembangan  ilmu  pengetahuan  yang dapat  mengangkat  harkat  dan  martabat bangsa  Indonesia  agar  setara  dengan bangsa-bangsa lain didunia.
Sumber  historis  lain  dapat  ditelusuri dalam  berbagai  diskusi  dan  seminar dikalangan  intelektual  di  Indonesia  salah satunya adalah perguruan tinggi. Pancasila sebagai  dasar  nilai  pengembangan  ilmu baru  mulai  dirasakan  sebagai  kebutuhan yang  mendesak  sekitar  1980-an,  terutama di Perguruan Tinggi yang mencetak kaum intelektual, salah satu Perguruan Tinggi itu
adalah  Universitas  Gadjah  Mada  dalam penyelenggraan  seminar  dengan  tema
Pancasila Sebagai Orientasi Pengembangan  Ilmu  (Kementrian  Riset dan Teknologi Direktorat Jenderal Pembelajaran  dan  Kemahasiswaan,  2016: 202 – 203).
Sebagai  sumber  sosiologis  Pancasila sebagai  dasar  nilai  pengembangan  iptek dapat  ditemukan  dalam  sikap  masyarakat yang peka terhadap isu-isu Ketuhanan dan Kemanusiaan  yang  ada  dibalik  peistiwa yang terjadi dalam masyarakat.
Misalnya  dengan  rencana  dibangunnya pembangunan pusat tenaga nuklir disemenanjung muria beberapa tahun yang lalu. Hal ini akan dikaitkan dengan isu-isu Ketuhanan dan Kemanusiaan. Isu Ketuhanan  misalnya  perkembangan  iptek acapkali  tidak  memperhatikan  harkat  dan martabatnya  manusia  sebagai  makhluk Tuhan Yang Maha Esa, yaitu dengan tidak melibatkan peran serta langsung masyarakat  padahal  hal  tersebut  akan berdampak  negatif  berupa  kerusakan teknologi.  Masyrakat  lebih  peka  terhadap isu-isu kemanusiaan dibalik pembangunan dan  pengembangan  iptek    seperti  limbah industri  yang  merusak  lingkungan  secara langsung  akan  mengubah  kenyamanan hidup  masyarakat  (Kementrian  Riset  dan Teknologi
Direktorat Jenderal
Pembelajaran  dan  Kemahasiswaan,  2016:
211).
Sumber  Politis  Pancasila  sebagai dasar  nila  pengembangan  iptek  dapat dilihat  dari  berbagai  kebijakan  yang dilakukan  oleh  para  penyelenggara negara.  Misalnya  kebijakan  yang  terjadi pada  jaman  orde  lama  yang  meletakkna Pancasila sebagai dasar nilai pengembangan atau orientasi ilmu, antara laian  pada  pidato  Soekarno  ktika menerima gelar Doctor Honoris Causa di UGM  pada  tanggal  19  September  1951.
Dalam  hal  ini  Pancasila  sebagai  dasar nilai pengembangan ilmu secara eksplisit sudah  ditemukan.  Hal  yang  lain  terjadi Soekarno  berpidato pada  Akademi Pembangunan  Nasional  Indonesia,  18 Maret 1962, pidato tersebut mengkaitkan dengan Pancasila, tetapi lebih mengjaitkan  dengan  karakter,  yaitu kepercayaan yang sesui dengan nilai-nilai Pancasila.  Kemudian  pada  zaman  orde baru  Presiden  Soeharto  menyinggung masalah  Pancasila  sebagai  dasar  nilai pengembangan  ilmuketika  memberikan sambutan  pada  konggres  Pengetahuan Nasional  IV  18  September  1986,  hal  itu menyebutkan bahwa meskipun Pancasila ditrapkan  sebagai  satu-satunya  asas tunggal organisasi poliik dan kemasyarakatan tetapi penegasan Pancasila sebagai dasar nilai pengembangan  ilmu  di  Indonesia  belum diungkapkan  secara  jelas.  Pada  era reformasi  Presiden  Susio  Bambang
Yudoyono dan Presiden BJ Habibie pada taggal  1  Juni  2011.  Sehingga  penegasan secara  politis  Pancasila  sebagai  dasar nilai  pengembangan  iptek  lebih  bersifat apologis  karena  hanya  memberikan dorongan kepada kaum intelektual untuk menjabarkan  nilai-nilai  Pancasila  lebih lanjut  (Kementrian  Riset  dan  Teknologi Direktorat  Jenderal  Pembelajaran  dan Kemahasiswaan, 2016 : 212-213).

## C. SIMPULAN
Kehadiran  Ilmu  Pengetahuan  dan Teknologi  ditengah-tengah  kita  akan memberiksn kemudahan dan memecahkan  berbagi  persoalan  hidup dan  kehidupan  yang  dihadapi  manusia. Beberapa  peristiwa  yang  terjadi  didunia ini  misalnya  dampak  negatif  dari  bom atom  yang  dijatihjan  di  Hirosima  dan Nagasaki  pada  waktu  Perang  Dunia kedua,  dampak  ini  akan  berdampak negatif kepada masyarakat Jepang waktu dan  menimbulkan  traumatik  kepada generasi  berikutmya.  Dan  bahkan  akan berdampak enyentuh pada nilai kemanusian secara universal. Nila kemnusiaan  itu  akan  bukan  milik sekelompok  orang  tertentu  tetapi  milik bersama umat manusia.
Melihat  kenyataan  diatas  makan Pancasila  sebagai  dasar  pengembangan Ilmu  Pengetahuan  dan  Teknologi  dapat ditelurusi,  dalam  hal-hal  sebagai  berikut.
Pertama, prulalisme nilai yang berkembang  pada  masyarakat  Indonesia pada  saat  ini  seiring  dengan  kemajuan iptek  menimbulkan  perubahan  dan  cara pandang manusia tentang kehidupan. Hal ini  akan  menimbulkan  renungan  supaya bangsa  Indonesia  tidak  terjerumus  dalam keputisan  nilai  yang  tidak  sesuai  dengan kepribadian  bangsa.  Kedua,  kemajuan iptek pada tataran sekarang telah menimbulkan dampak yang neatif dan ada pada  titik  yang  membahayakan  terhadap eksistensi  manusia  dimasa  yang  akan datang.  Ketiga,  perkembngan  iptek  yang didominasi oleh negara-negara barat akan mengancam nilai-nilai khas yang dimiliki oleh bangsa Indonesia. Oleh karen aperlu penyaringan  dan  penangkalan  yang  jelas tentang pengaruh dunia secara global yang tidak sesui dengan  nilai-nilai kepribadian bangsa Indonesia.
Sehingga  urgensi  Pancasila  sebagai dasar nilai pengembangan ilmu pengetahuan  dan  teknologi  adalah  dapat disimpulkan sebagai berikut :
1. Setiap perkembangan ilmu
pengetahuan  dan  teknologi  (iptek)
yang  dikembangkan  di  Indoenesia haruslah berdasar dan tidak bertentangan  dengan  nilai-nilai  yang terkandung dalam Pancasila
2. Setiap  iptek  yang  dikembangkan  di Indonesia  harus  menyertakan  nilai- nilai  Pancasila sebagai  faktor internal pengembangan iptek
3. Pancasila  dijadikan  sebagai  rambu- rambu  normatif dalam perkembangan ilmu  pengetahuan  dan  teknologi  di Indonesia  agar  nantinya  mampu mengendalikan  diri  serta  tidak  keluar dari cara berpikir bangsa Indonesia. Pentingnya  Pancasila  sebagai  dasar nilai  pengembangan  Ilmu  Pengetahuan dan Teknologi khususnya bagi kehidupan bermasyarakat,  berbangsa dan bernegara diharapkan dapat menjadi dasar dan akar pada  pengembangan  keilmuan  yang disesuaikan  dengan  nilai-nilai  budaya yang  dimiliki  oleh  bangsa  Indonesia, sehingga  pengembangan  iptek  tadi  tidak keluar dari nilai-nilai yang telah dimilliki bangsa Indonesia []
***

## DAFTAR PUSTAKA
Djiwowandono, Soedjati. 1995, Setengah Abad Negara Pancasila Tinjauan Kritis Kearah Pembaharuan ,  Jakarta, CSIS. Hernowo. 2006, Implemntasi Pancasila
Menjamin  Integrasi  Nasional
Berdasarkan Wawasan Kesatuan dan Persatuan  Bangsa ,  Jakarta, LPPKB.
Kaelan,  2000, Pendidikan  Pancasila, Edisi  Reformasi , Yogyakarta,
Penerbit Paradigma.
Kementrian Riset dan Teknologi Pendidikan Tinggi Republik Indoensia,  Direktoral  Jenderal Pembelajaran dan Kemanusiaan,
2016, Pendidikan Pancasila Untuk Perguruan Tinggi, Jakarta Kuntowijoyo, 2006, Islam Sebagai Ilmu Epistemologi,  Metodologi  dan Etika , Yogyakarta.Surajiyo, Transformasi Sosial Menuju Masyarakat Informasi yang Beretika dan Demokratis ,
digilib.mercubuana..ac.id.
Jakarta. Prosiding  Focus Grup Discussion Badan Pengkajian  MPR  RI  Fakultas Hukum  Universitas  Diponegoro, 2017, Penegasan Pancasila
Sebagai  Dasar  Negara,  Idiologo
Bangsa  dan  Negara  Dalam  UUD
RI 1945, Semarang, Tahfa Media.