Journal of Healthcare Technology and Medicine Vol. 5 No. 1 April 2019 Universitas Ubudiyah Indonesia e-ISSN : 2615-109X
Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Ibu Melakukan Toilet Training pada Anak Usia 18-24 Bulan  di PAUD Putroe Lambilek Kecamatan Kuta Alam Kota Banda AcehTahun 2018
Some Factors That Influence of Mother to Do Toilet Training in Aged Children 18-24 Months at Putroe Lambilek’s PAUD Kuta Alam Region of Banda Aceh City in 2018
T. Murhadi 1 , Almanar 2 , Cut Muna Laka 3
1,2,3 Akademi Kebidanan Muhammadiyah Banda Aceh, Jln. Harapan No. 14 Punge Blang Cut, Banda Aceh 23234, Indonesia
*Korespondensi Penulis: 1 tmurhadi@gmail.com ; 2 almanar2863@gmail.com ; 3 cutmunalaka22@yahoo.com

## Abstrak
Toilet training pada anak merupakan suatu usaha untuk melatih anak agar mampu mengontrol dalam  melakukan  buang  air  kecil  dan  buang  air  besar.  Tujuan  Penelitian  adalahuntuk mengetahui  faktor-faktor  yang  mempengaruhi  ibu  melakukan toilet  training pada  anak  usia 18-24  bulan  di  PAUD  Lambilek  Kecamatan  Kuta  Alam  Kota  Banda  Aceh  tahun  2018. Metode  penelitian  ini  bersifat analitik dengan  pendekatan Cross  Sectional dengan  tehnik pengambilan sampel secara accidental sampling dengan jumlah sampel 33 orang . Pengolahan data menggunakan analisa univariat dan bivariat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari 33 responden  yang  tidak  ada  melakukan toilet  training sebanyak  21  responden  (63,6%), berpengetahuan kurang baik sebanyak 20 responden (60,6%), berpendidikan tinggi sebanyak 22  responden  (66,7%)  dan  bersikap  negatif  sebanyak  23  responden  (69,7%)  dengan  nilai  p- value  untuk  pengetahuan  0,003,  pendidikan  0,002  dan  sikap  0,016.  Kesimpulan  terdapat pengaruh antara pengetahuan, pendidikan dan sikap terhadap toilet training . Diharapkan bagi petugas  kesehatan  untuk  meningkatkan  pelayanan  kesehatan  dan  memberikan  informasi kepada masyarakat khususnya ibu yang memiliki anak usia baduta tentang toilet training .
Kata Kunci: Toilet training , pengetahuan, pendidikan dan sikap

## Abstract
Toilet training for child is an attempt to train the kid so that is able to control in doing urinate and defecate. The impact that occurs if it is too late to start the toilet training , children may become wet and those who are most prone to bladder infections that can spread to the kidneys so that they can cause kidney problems or kidney failure. The aim of this research is to know some factors that influence of mother to do  toilet training in aged children 18-24 months at Putroe  Lambilek’s  PAUD  Kuta  Alam  region  of  Banda  Aceh  city  in  2018.  The  research method  is  analytical  with  cross  sctional  approach  and  it  is  using  accidental  sampling technique  with  the  sample  consisiting  of  33  people.  D ata  processing using  univariate  and bivariate analysis. The result of the study showed that 33 respondents who did not have toilet training are 21 respondents (63,6 %), knowledgeable is not as good as 20 respondents, highly
educated as many as 22 respondents and behave negatively as many as 23 respondents with p-value for knowledge 0,003, education 0,002 and attitude 0,016. The conclusion of this study is there is an influence between knowledge, education  and attitudes towards toilet training. It is  expected  for  health  workers  to  improve  health  services  and  provided  information  to  the public, especially mothers who have children under the age of about toilet training.
Keywords : Toilet training, knowledge, education and attitudes.

## PENDAHULUAN
Toilet  training pada  anak  merupakan  suatu  usaha  untuk  melatih  anak  agar  mampu mengontrol  dalam  melakukan  buang  air  kecil  dan  buang  air  besar. Toilet  training ini  dapat berlangsung  pada  fase  kehidupan  anak  yaitu  umur  18  bulan  sampai  24  bulan,  dalam melakukan  latihan  buang  air  kecil  dan  besar  pada anak membutuhkan  persiapan  baik  secara fisik,  psikologis  maupun  intelektual  melalui  persiapan  tersebut  diharapkan  anak  mampu mengontrol buang air besar dan air kecil secara mandiri (Hidayat, 2012).
Manfaat  dari toilet  training pada  anak  adalah  menjadi awal  terbentuknya  kemandirian anak secara nyata karena anak sudah bisa untuk melakukan hal-hal yang kecil seperti buang air  besar  dan  air  kecil.  Selain  itu  juga  anak  akan  mengetahui  bagian-bagian  tubuh  serta fungsinya (Atikah, 2014).
Latihan toilet training dapat dilakukan saat secara fisik anak dapat mengendalikan otot- otot  bokong  dan  kandung  kemihnya,  selain  itu  juga  saat  anak  sudah  memasuki  fase kemandirian  pada  anak.  Suksesnya toilet  training tergantung  pada  kesiapan  yang  ada  pada diri  anak  dan  keluarga  seperti  kesiapan  fisik  yaitu  anak  sudah  mampu  duduk  dan  berdiri, kesiapan psikologis yaitu anak mampu mengontrol dan konsentrasi dalam merangsang buang air  bersih  dan  air  besar  dan  juga  kesiapan  intelektual  yaitu  anak  sudah  mengetahui  kapan saatnya buang air besar dan buang air kecil (Pratiwi, 2011).
Dampak yang terjadi jika terlambat memulai toilet training , anak-anak bisa jadi sering mengompol dan yang paling rawan mengalami infeksi kandung kemih yang bisa menjalar ke ginjal  sehingga  dapat  mengakibatkan  gangguan  ginjal  atau  gagal  ginjal.  Banyaknya pemakaian popok tidak mengajarkan anak dengan benar bagaimana mengetahui saat kandung kemih  mereka  kosong  sehingga  rentan  menderita  penyakit  yang  disebabkan  oleh  infeksi akibat mempertahankan urine (Atikah, 2014).
Oleh  karena itu  pengetahuan  tentang toilet  training sangat  penting  untuk  dimiliki oleh seorang  ibu.  Hal  ini  akan  berpengaruh  pada  penerapan toilet  training pada  anak.    Terdapat
beberapa  faktor  yang  mempengaruhi  prilaku  seseorang  adalah  mencakup  pengetahuan  dan sikap  masyarakat  terhadap  kesehatan,  tradisi  dan  kepercayaan  masyarakat  terhadap  hal-hal yang berkaitan dengan kesehatan, sistem nilai yang dianut masyarakat, tingkat pendidikan dan tingkat  sosial  ekonomi,  ketersediaan  saran  dan  prasarana  serta  sikap  dan  perilaku  tokoh masyarakat (Notoatmodjo, 2012).
Menurut  WHO  ( World  Health  Organization )  tahun  2013    Infeksi  saluran  kemih  pada anak sering kali mengakibatkan hal-hal yang kurang menguntungkan dikemudian hari karena dapat menimbulkan berbagai komplikasi pada saluran kemih dan ginjal yang dapat berakibat fatal,  prevalensi  ISK  pada  anak  sebesar  5,47%  yang  terdiri  dari  3,98%  anak  laki-laki  dan 1,49% pada anak perempuan. Prevalensi raum popok pada anak cukup tinggi sebanyak 25% akibat penggunaan popok.
Di  Indonesia  penyakit  Infeksi  Saluran  kemih  pada  anak  di  perkirakan  8%  terjadi pada anak laki-laki dan 2 % terjadi pada anak perempuan. Infeksi saluran kemih pada anak salah satu  penyebabnya  adalah  pemakaian  diapers  yang  terlalu  lama,  penyakit  ini  merupakan masalah kesehatan masyarakat. Prevalensi ruam popok sebesar 7-35% yang terjadi pada anak usia dibawah tiga tahun (Kemenkes, 2016).
Berdasarkan  data  yang  diperoleh  dari  PAUD  Lambilek  Kecamatan  Kuta  Alam  Kota Banda  Aceh  periode  Januari  sampai  Juli  2018  jumlah  anak  usia  18-24  bulan  sebanyak  33 orang.  Dari  uraian  tersebut  penulis  tertarik  untuk  melakukan  penelitian  dengan  judul  faktor- faktor  yang  mempengaruhi  ibu  melakukan toilet  training pada  anak  usia  18-24  bulan  di Puskesmas Indrapuri Kabupaten Aceh Besar tahun 2018.

## METODE PENELITIAN
Jenis  penelitian  ini  bersifat  analitik  dengan  pendekatan Cross  Sectional untuk mengetahui  faktor-faktor  yang  mempengaruhi  ibu  melakukan toilet  training pada  anak  usia 18-24  bulan  di  PAUD  Lambilek  Kecamatan  Kuta  Alam  Kota  Banda  Aceh  tahun  2018. Variabel dalam penelitian ini terdiri dari variabel dependen adalah toilet training sedangkan variabel  independennya  adalah  pengetahuan,  sikap,  pendidikan  dan  budaya.  Penelitian  ini bersifat  bivariat,  penulis  mencari  hubungan  antara  variabel  independen  dan  variabel dependen.
Populasi  dalam  penelitian  ini  adalah  seluruh  ibu  yang  memiliki  anak  usia  18-24  bulan yang  berada  di  PAUD  Lambilek  Kecamatan  Kuta  Alam  Kota  Banda  Aceh  periode  Januari sampai Juli 2018 sebanyak 33 orang.
Sampel  yang di ambil dalam penelitian ini adalah  seluruh ibu yang memiliki anak usia 18-24  bulan  yang  berada  di  PAUD  Lambilek  Kecamatan  Kuta  Alam  Kota  Banda  Aceh periode  Januari  sampai  Juli  2018  dengan  teknik  pengambilan  sampel  secara  total  populasi sebanyak  33  orang  yang  dilakukan  pada  tanggal    kualitas  pengawasan.  Analisis  multivariat dilakukan  dengan Uji validitas  dan  reliabilitas ,  dimana  bila  r  hitung  lebih  besar dari  r tabel maka  item  indeks  berada  pada  kategori  valid,  sementara  apabila cronbach  alfa >0,70  item indeks berada pada kategori reliabel.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Berdasarkan  hasil  penelitian  yang  dilakukan  pada  tanggal  16  Juli  sampai  3  Agustus 2018  di  PAUD  Putroe  Lambilek  Kecamatan  Kuta  Alam  Kota  Banda  Aceh  tahun  2018. Pengumpulan data yang dilakukan dengan pembagian kuesioner terhadap ibu yang memiliki anak usia 18-24 bulan. Adapun hasil penelitian dapat dilihat sebagai berikut:
Tabel 1. Distribusi Frekuensi Karakteristik Responden di PAUD Putroe Lambilek Kecamatan Kuta Alam Kota Banda Aceh Tahun 2018
Umur Frekuensi Persentase (%) < 20 tahun ≥ 20 tahun 2 31 6 93,9 Jumlah 33 100 Pekerjaan Frekuensi Persentase (%) Bekerja Tidak bekerja 33 - 100 - Jumlah 33 100 Jumlah anak Frekuensi Persentase (%) 1 ≥ 2
15 18 45,4 54,6 Jumlah 33 100 Usia anak Frekuensi Persentase (%) 18-20 bulan 21-24 bulan 12 21 36,3 63,7 Jumlah 33 100 Informasi Frekuensi Persentase Pernah Tidak pernah 13 20 44,7 55,3 Jumlah 33 100
Berdasarkan tabel 1 dapat diketahui bahwa dari 33 responden yang berumur ≥ 20 tahun sebanyak  31  responden  (93,9%),  bekerja  sebanyak  33  responden  (100%),  jumlah  anak  ≥2 orang sebanyak 18 responden (54,6%), usia anak 21-14 bulan sebanyak 21 responden (63,7%) dan tidak pernah mendengar informasi sebanyak 20 responden (55,3%).
Tabel 2. Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Toilet training
Di PAUD Putroe Lambilek Lambilek Kecamatan Kuta Alam Kota Banda Aceh Tahun 2018 Toilet training Frekuensi Persentase (%) Ada 12 36,4 Tidak ada 21 63,6 Jumlah 33 100
Berdasarkan tabel 2 dapat diketahui bahwa dari 33 responden yang tidak ada melakukan toilet training sebanyak 21 responden (63,6%).
Tabel 3. Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Pengetahuan Ibu di  PAUD Putroe
Lambilek Kecamatan Kuta Alam Kota Banda Aceh Tahun 2018 Pengetahuan Frekuensi Persentase (%) Baik 13 39,4 Kurang baik 20 60,6 Jumlah 33 100
Berdasarkan  tabel  3  dapat  diketahui  bahwa  dari  33  responden  yang  berpengetahuan kurang baik sebanyak 20responden (60,6%).
Tabel 4. Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Pendidikan Ibu di PAUD Putroe Lambilek Kecamatan Kuta Alam Kota Banda Aceh Tahun 2018
Pendidikan Frekuensi Persentase (%) Menengah 11 33,3 Tinggi 22 66,7 Jumlah 33 100
Berdasarkan tabel 4 dapat diketahui bahwa dari 33 responden yang berpendidikan tinggi sebanyak 22 responden (66,7%).
Tabel 5. Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Sikap Ibu di PAUD Putroe Lambilek Kecamatan Kuta Alam Kota Banda Aceh Tahun 2018 Sikap Frekuensi Persentase (%) Sikap positif 10 30,3 Sikap negatif 23 69,7 Jumlah 33 100
Berdasarkan  tabel  5  dapat  diketahui  bahwa  dari  33  responden  yang  bersikap  negatif sebanyak 23 responden (69,7%).
Tabel 6. Pengaruh Pengetahuan Terhadap Toilet training Ibu di PAUD Putroe Lambilek Kecamatan Kuta Alam Kota Banda Aceh Tahun 2018
Pengetahuan Toilet training Jumlah p-value Ada Tidak ada F % f % f % Baik Kurang baik 9 3 69,2 4 30,8 13 100 0,003 15 17 85 20 100 Jumlah 12 36,4 21 63,6 33 100
Berdasarkan tabel 6 menunjukkan bahwa dari 33 responden terdapat 20 responden yang berpengetahuan kurang baik tentang toilet training sebanyak 17 responden (85%) yang tidak ada  melakukan toilet  training ,  sedangkan  dari  13  responden  yang  berpengetahuan  baik sebanyak  9  responden  (69,2%)  yang  ada  melakukan toilet  training .  Berdasarkan  hasil  uji dengan menggunakan Chi-Square maka diketahui p-value = 0,003, maka ada pengaruh antara pengetahuan terhadap toilet training .
Tabel 7. Pengaruh Pendidikan Terhadap Toilet training Ibu di PAUD  Putroe Lambilek Kecamatan Kuta Alam Kota Banda Aceh Tahun 2018
Pendidikan Toilet training Jumlah p-value
Ada Tidak ada F % F % f % Menengah 0 0 11 100 11 100 0,002 Tinggi 12 54,5 10 45,5 22 100 Jumlah 12 36,4 21 63,6 33 100
Berdasarkan tabel 7 menunjukkan bahwa dari 33 responden terdapat 11 responden yang berpendidikan  menegah  sebanyak  11  responden  (100%)  yang  tidak  ada  melakukan toilet
training ,  sedangkan  dari  22  responden  yang  berpendidikan  tinggi  sebanyak  12  responden (54,5%) yang ada melakukan toilet training . Berdasarkan hasil uji dengan menggunakan Chi- Square maka diketahui p-value = 0,002, maka ada pengaruh antara pendidikan terhadap toilet training .
Tabel 8. Pengaruh Sikap Terhadap Toilet training Ibu di PAUD Putroe Lambilek Kecamatan Kuta Alam Kota Banda Aceh Tahun 2018
Sikap Toilet training Jumlah p-value Ada Tidak ada F % f % f % Positif 7 70 3 30 10 100 0,016 Negatif 5 21,7 18 78,3 23 100 Jumlah 12 36,4 21 63,6 33 100
Berdasarkan tabel 8 menunjukkan bahwa dari 33 responden terdapat 23 responden yang bersikap  negatif  tentang toilet  training sebanyak  18  responden  (78,3%)  yang  tidak  ada melakukan toilet  training ,  sedangkan  dari  10  responden  yang  bersikap  positif  sebanyak  7 responden  (70%)  yang  ada  melakukan toilet  training .  Berdasarkan  hasil  uji  dengan menggunakan Chi-Square maka  diketahui p-value =  0,016,  maka  ada  pengaruh  antara  sikap terhadap toilet training .

## Pembahasan

## 1. Pengaruh Pengetahuan Terhadap Toilet Training
Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari 33 responden terdapat 20 responden yang berpengetahuan  kurang  baik  tentang toilet  training sebanyak  17  responden  (85%)  yang tidak  ada  melakukan toilet  training ,  sedangkan  dari  13  responden  yang  berpengetahuan baik sebanyak 9 responden (69,2%) yang ada melakukan toilet training . Berdasarkan hasil uji dengan menggunakan Chi-Square maka diketahui p-value = 0,003, maka ada pengaruh antara pengetahuan terhadap toilet training .
Adanya  pengaruh  antara  pengetahuan  terhadap toilet  training ,  dimana  dari  hasil penelitian  diperoleh  bahwa  persentase  responden  yang  berpengetahuan  kurang  baik  lebih banyak  yang  tidak  ada  melakukan toilet  training dibandingkan  dengan  yang berpengetahuan  baik,  yang  disebabkan  karena  pengetahuan  sangat  berkaitan  dengan perilaku,  semakin  baik  pengetahuan  ibu  tentang  toilet  trainig  maka  ibu  akan  termotivasi
untuk  melakukan toilet  training dan  sebaliknya  ibu  yang  berpengetahuan  kurang  baik maka  ibu  tidak  melakukan toilet  training pada  anaknya,  kurangnya  pengetahuan  ibu disebabkan karena terdapat beberapa ibu yang tidak pernah mendapat informasi, sehingga ibu kurang paham mengenai toilet training .
Hasil penelitian ini sesuai dengan teori yang dikemukakan  oleh Notoatmodjo (2012) yang menyatakan bahwa pengetahuan merupakan hasil dari “tahu”, dan ini terjadi setelah orang melakukan penginderaan terhadap suatu objek tertentu. Penginderaan terjadi melalui panca  indera  manusia,  yakni  indera  penglihatan,  pendengaran,  penciuman,  rasa  dan  raba. Sebagian besar pengetahuan diperoleh melalui mata dan telinga. Pengetahuan atau kognitif merupakan domain yang sangat penting dalam membentuk tindakan seseorang.
Suksesnya toilet training tergantung pada kesiapan pada diri anak dan keluarga. Oleh karena itu, sangat berkaitan sekali antara keberhasilan toilet training dengan pengetahuan orangtua  sebab  tingkat  pengetahuan  orangtua  yang  kurang  merupakan  faktor  yang  dapat memengaruhi kegagalan toilet training (Rirismawati 2010).
Hasil penelitian ini di sejalan dengan penelitian Arina, (2013), diketahui bahwa ada hubungan pengetahuan dengan pelaksanaan toilet training dengan nilai p-value (0,037).

## 2. Pengaruh Pendidikan Terhadap Toilet Training
Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari 33 responden terdapat 11 responden yang berpendidikan  menegah  sebanyak  11  responden  (100%)  yang  tidak  ada  melakukan toilet training ,  sedangkan  dari  22  responden  yang  berpendidikan  tinggi  sebanyak  12  responden (54,5%)  yang  ada  melakukan toilet  training .  Berdasarkan  hasil  uji  dengan  menggunakan Chi-Square maka  diketahui p-value =  0,002,  maka  ada  pengaruh  antara  pendidikan terhadap toilet training .
Adanya  pengaruh  antara  pendidikan  terhadap toilet  training ,  dimana  dari  hasil penelitian diperoleh bahwa persentase responden yang berpendidikan dasar dan menengah lebih  banyak  yang  tidak  melakukan toilet  training dibandingkan  dengan  yang berpendidikan  tinggi.  Hal  ini  disebabkan  karena  pendidikan  merupakan  salah  satu  faktor penting  dalam  usaha  menjaga  kesehatan  anak,  semakin  tinggi  pendidikan  ibu  maka semakin  meningkat  juga  pengetahuan  dan  kesadaran  ibu  sehingga  termotivasi  untuk melakukan toilet training .
Hasil penelitian ini sesuai dengan teori yang dikemukakan oleh Notoatmodjo (2012), pendidikan  adalah  suatu  kegiatan  proses  pembelajaran  untuk  mengembangkan  atau meningkatkan  kemampuan  tertentu  sehingga  pendidikan  itu  dapat  berdiri  sendiri.  Jadi pendidikan  diperlukan  untuk  mendapatkan  informasi  misalnya  hal-hal  yang  menunjang kesehatan,  sehingga  makin  banyak  pula  pengetahuan  yang  dimiliki.  Sebaliknya pendidikan yang kurang akan menghambat perkembangan sikap seseorang terhadap nilai- nilai yang baru diperkenalkan.
Menurut  Nursalam  (2003)  dalam  Frima  (2013)  pada  umumnya  semakin  tinggi tingkat pendidikan seseorang maka akan semakin mudah menerima informasi. Hal ini akan berdampak terhadap pengetahuan yang dimiliki oleh orang tersebut, pendidikan yang telah ditempuh seseorang di bangku sekolah secara formil akan memberikan informasi baik itu tentang bidang keilmuan ataupun hal lain secara umum.
Hasil  penelitian  ini  di  sejalan  dengan  penelitian  Salamah  (2012),  tentang  faktor- faktor yang mempengaruhi ibu melakukan toilet training di Puskesmas Bantul Yogyakarta, hasil  penelitian  menggunakan Chis-Square menunjukkan  bahwa  ada  hubungan  antara pendidikan dengan pelaksanaan toilet training dengan nilai p-value (0,034).

## 3. Pengaruh Sikap Terhadap Toilet Training
Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari 33 responden terdapat 23 responden yang bersikap  negatif  tentang toilet  training sebanyak  18  responden  (78,3%)  yang  tidak  ada melakukan toilet training , sedangkan dari 10 responden  yang bersikap positif sebanyak 7 responden  (70%)  yang  ada  melakukan toilet  training .  Berdasarkan  hasil  uji  dengan menggunakan Chi-Square maka diketahui p-value = 0,016, maka ada pengaruh antara sikap terhadap toilet training .
Adanya  pengaruh  antara  sikap  terhadap toilet  training ,  dimana  dari  hasil  penelitian diperoleh bahwa persentase responden yang bersikap negatif lebih banyak  yang tidak ada melakukan toilet  training ,  hal  ini  disebabkan  karena  ibu  yang  bersikap  negatif  terhadap toilet  training tidak  termotivasi  untuk  melakukan toilet  training karena  ibu  beranggapan menggunakan pampers lebih efektif dan instan sehingga ibu tidak merasa repot, sedangkan ibu  yang  bersikap  positif  terhadap toilet  training mau  melakukan toilet  training pada anaknya  karena  ibu  merasa  bahwa  mengajarkan toilet  training pada  anak  sangat
bermanfaat  bagi  kesehatan  anaknya  dan  kemandirian  anak.  Sikap  negatif  pada  ibu disebabkan karena kurangnya informasi tentang toilet training .
Hasil penelitian ini sesuai dengan teori yang dikemukakan oleh Notoatmodjo (2012) yang  menyatakan  bahwa  sikap  merupakan  reaksi  atau  respon  seseorang  yang  masih tertutup  terhadap  stimulus  atau  objek.  Sikap  adalah  predisposisi  untuk  melakukan  atau tidak  melakukan  suatu  perilaku  tertentu,  sehingga  sikap  bukan  hanya  kondisi  intenal psikologis yang murni dari individu, sikap merupakan kesadaran yang sifatnya individual. Artinya proses ini terjadi secara subjektif dan unik pada diri setiap individu. Keunikan ini dapat terjadi oleh adanya perbedaan individual yang berasal dari nilai-nilai dan norma yang ingin dipertahankan dan dikelola oleh individu.
Hasil penelitian ini di sejalan dengan penelitian  Yuliasari (2010), tentang hubungan sikap  dengan  pelaksanaan toilet  training ,  hasil  penelitian  menggunakan Chis-Square menunjukkan bahwa ada hubungan sikap dengan pelaksanaan toilet taining dengan nilai p- value (0,037).

## KESIMPULAN
Berdasarkan  hasil  penelitian  dapat  disimpulkan  bahwa:Ada  pengaruh  pengetahuan terhadap toilet training dengan nilai p-value (0,003), Ada pengaruh pendidikan terhadap toilet training dengan nilai p-value (0,003), Ada pengaruh sikap terhadap toilet training dengan nilai p-value (0,016).

## SARAN
Diharapkan  bagi  petugas  kesehatan  untuk  meningkatkan  pelayanan  kesehatan  dan memberikan informasi kepada masyarakat khususnya ibu yang memiliki anak baduta tentang pentingnya melakukan toilet training , dan bagi ibu untuk melakukan toilet training agar anak sehat dan lebih mandiri.

## DAFTAR PUSTAKA
Arina, 2013, Gambaran pengetahuan ibu tentang toilet training pada anak usia prasekolah di TK Al-azhar Medan
Data PAUD Lambilek . Jumlah anak Usia 18-24 bulan. 2018
Frima,  L.  2013. Gambaran  pelaksanaan  toilet  training  pada  anak  penyandang  autisme . Diakses dari http://repository.unri. ac.id:80/handle/123456789/1888.
Hidayat,  A.  2012.  Ilmu Kesehatan  Anak  Untuk  Pendidikan  Kebidanan .  Jakarta.  Salemba Medika
Kemenkes.  2016. Profil  Kesehatan  Indonesia .  www.depkes.co.  id  (Dikutip  pada  tanggal  2 Januari 2018)
Notoatmodjo, Soekidjo. 2012. Promosi Kesehatan Dan Perilaku Kesehatan . Jakarta. Rineka Cipta.
Pratiwi 2011. Ensiklopedia kesehatan Anak . Surabaya. Erlangga
Rirismawati,  (2010). Hubungan  antara  tingkat  pengetahuan  ibu  tentang  toilet  training dengan  kemampuan  anak  mengontrol  BAK  dan  BAB  di  PAUD  Melati  Kedaung Kaliangke Cengkareng Jakarta Barat 2010 . Diakses dari http://Library.esaunggul.ac.id/ opac/infopustaka4.php?id anggota=&isbn=if isbn=idpustaka=&ifidpustaka=&judul=ifjud ul=jenis=&pengarang.
WHO. Prevalensi infeksi saluran Kencing Pada anak . 2013