Journal of Science and Technology http://journal.trunojoyo.ac.id/rekayasa Rekayasa. 2019; 12(1): 49-58 ISSN: 0216-9495 (Cetak) ISSN: 2502-5325 (Online)
Article History: Received: Maret 2019; Accepted:  April 2019 ISSN: 2502-5325 (Online) Terakreditasi Peringkat 4 oleh
Kementerian Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi (ARJUNA), berdasarkan Keputusan Direktur Jenderal Penguatan Riset dan Pengembangan Nomor: 21/E/KPT/2018 tanggal 9 Juli 2018 Cite this as: Nusyirwan, D., & Purnama, M. (2019). Pedamuk Menciptakan Lingkungan Sekolah Menuju Revolusi Industri 4.0.  Rekayasa, 12(1), 49-58. doi:http://dx.doi.org/10.21107/rekayasa.
v12i1.5105 © 2019 Universitas Trunojoyo Madura

## Pedamuk Menciptakan Lingkungan Sekolah Menuju Revolusi Industri 4.0
Deny Nusyirwan 1) , Muhammad Bayu Purnama 2) 1,2) Jurusan Teknik Elektro Universitas Maritim Raja Ali Haji (UMRAH) 1) denynusyirwan@umrah.ac.id DOI: http://dx.doi.org/10.21107/rekayasa.v12i1.5105

## ABSTRAK
Sampah menjadi permasalahan yang dapat menimbulkan dampak buruk bagi masyarakat, Per- masalahan sampah dimulai sejak meningkatnya jumlah manusia dan hewan penghasil sampah (Suyono dan Budiman, 2010). Sampah menyebabkan berkembangnya beragam penyakit, ter- utama penyakit yang dibawa  oleh  vektor,  yakni  organisme penyebar  agen  pathogen  dari inang  ke inang,  seperti  nyamuk  yang  banyak menularkan penyakit. Demam  Berdarah Den- gue (DBD) atau Dengue  Haemorrhagic  Fever (DHF) merupakan  salah  satu  penyakit  yang disebabkan  oleh  nyamuk  spesies Aedes Aegypti dan aedes albopictus (DBD, 1999) sebagai vector  primer,  serta Aedes polynesiensis, Aedes scutellaris serta Ae (Finlaya) niveus sebagai vektor  sekunder. Dengan permasalahan tersebut, maka penelitian ini membahas tentang solu- si yang efektif untuk mendeteksi nyamuk sebagai solusi pencegahan nyamuk di lingkungan sekolah. Penelitian ini membahas tentang bagaimana kesadaran masyarakat di lingkungan sekolah terhadap sampah yang dapat menyebabkan nyamuk berkeliaran dan meningkatkan korban penderita DBD (Demam Berdarah Dengue) pada anak-anak. Pendeteksi ini menggu- nakan Arduino Uno sebagai kontroller, Sensor Ultrasonik sebagai pendeteksi nyamuk, Serial Monitor sebagai alat pantau nyamuk. Dengan demikian, kesadaran dan kepedulian para siswa terkhususnya anak sekolah terhadap penanggulangan sampah akan meningkat dari sebel- umnya. Inovasi ini juga dapat menjadi inovasi yang dapat menuju revolusi industri 4.0, karena lebih mengenalkan teknologi berbasis digital kepada anak sekolah. Kata Kunci: Sampah, nyamuk, pendeteksi nyamuk, kesadaran anak sekolah, penanggulangan, revolusi industri 4.0

## Pedamuk Create A Quality School Of Environment Towards Industrial Revolution 4.0 ABSTRACT
Waste becomes a problem that can cause adverse effects to the community, the problem of waste is started from the increasing number of people and waste-producing animals (Suyono and Budi- man, 2010). Garbage will develop a variety of diseases, especially those carried by vectors, name- ly pathogenic agents that spread from host to host, such as mosquitoes which transmit diseases. Dengue Haemorrhagic Fever (DHF) is one of the diseases caused by mosquitoes Aedes Aegypti and Aedes albopictus species (DHF, 1999) as primary vectors, and Aedes polynesiensis, Aedes scutellaris and Ae (Finlaya) niveus as vectors secondary. With these problems, this study discusses an effective solution to detect mosquitoes as a mosquito prevention solution in the school envi- ronment. This study discusses how public awareness in the school environment is about waste that can cause mosquitoes to roam and increase victims of dengue fever (Dengue Hemorrhagic Fever) in children. This detector uses Arduino Uno as a controller, Ultrasonic Sensor as a mosquito detector, Serial Monitor as a tool to monitor mosquitoes. Thus, the awareness and concern of the students especially the school children towards waste management will increase from before. This innovation can also be an innovation that can lead to a 4.0 industrial revolution because it introduces more digital-based technology to school children.
Keywords: Waste, mosquito, mosquito detection, awareness of school children, countermeasures, industrial revolution 4.0

## PENDAHULUAN
Pencemaran,  menurut  SK  Menteri  Kepen- dudukan  Lingkungan  Hidup  No 02/MEN- KLH/1988,  adalah  masuk atau  dimasuk- kannya  mahluk hidup,  zat, energi, atau komponen  lain  ke  dalam  air atau udara. Untuk  mencegah  terjadinya  pencemaran terhadap  lingkungan  oleh  berbagai aktivi- tas  industri  dan  aktivitas  manusia,  maka diperlukan  pengendalian  terhadap pence- maran  lingkungan  dengan  menetapkan baku  mutu  lingkungan.  Baku  mutu lingkun- gan  adalah  batas kadar  yang diperkenan- kan  bagi  zat  atau  bahan pencemar terdapat di  lingkungan  dengan  tidak  menimbulkan gangguan  terhadap  makhluk hidup, tumbu- han atau benda lainnya (Sidar, 2014).
Permasalahan sampah dimulai sejak mening- katnya jumlah manusia dan hewan penghasil sampah (Suyono dan Budiman, 2010). Vol- ume sampah yang dihasilkan di kota Sura- karta semakin naik dari tahun ke tahun. Pada tahun 2011 naik 2x lipat dari tahun 2010. Volume sampah pada tahun 2011 sebanyak 280 ton/hari. Tahun 2012 volume naik sekitar 7% menjadi 300 ton/hari. Sedangkan tahun 2013 diperkirakan naik 10% dari tahun 2012 (Widodo, 2012).
Indonesia  merupakan  negara beriklim  tro- pis  yang  sangat  baik  untuk pertumbuhan hewan  maupun  tumbuhan. Indonesia  juga tempat  berkembangnya beragam penyakit, terutama penyakit (Pusdatin Kemenkes, 2018 ) yang dibawa  oleh  vektor,  yakni  organisme penyebar  agen  pathogen  dari  inang  ke inang,  seperti  nyamuk  yang  banyak menu- larkan penyakit. Demam  Berdarah Dengue (DBD) atau Dengue  Haemorrhagic  Fever (DHF) merupakan  salah  satu  penyakit  yang disebabkan  oleh  nyamuk  spesies Aedes Ae- gypti dan aedes albopictus (DBD, 1999) se- bagai  vector  primer,  serta Aedes polynesien- sis, Aedes scutellaris serta Ae (Finlaya) niveus sebagai  vektor  sekunder.  Biasanya juga terjadi  penularan transsexual dari nyamuk jantan ke nyamuk  betina melalui perkawinan (WHO,  2009)  serta penularan transovarial dari  induk  nyamuk ke keturunannya (Josi dan Sharma, 2001).
Demam Berdarah Dengue (DBD) biasanya terjadi pada musim penghujan maupun pan- caroba. Wilayah penyebaran penyakit DBD semakin lama semakin meluas, hingga tahun 2014, tercatat penderita penyakit DBD di 34
provinsi di Indonesia sebanyak 71.668 jiwa, dan 641 di antaranya meninggal dunia (PKP Kemenkes RI, 2015). Data Dinas Kesehatan Kabupaten Bogor tahun 2015 menunjukkan jumlah kasus penyakit DBD sebesar 1.313 ka- sus, dengan rincian penderita tertinggi pada golongan umur 15-44 tahun sebanyak 882 penderita dan golongan umur 5-14 tahun sebanyak 558 penderita (Dinkes Kab. Bogor, 2015).
Kelompok anak sekolah menjadi pusat per- hatian yang sangat penting karena jumlahn- ya termasuk ke dalam persentase penderita tertinggi. (Notoatmodjo, 2005) berpendapat anak sekolah sebagai kelompok yang mudah untuk dibimbing, diarahkan, dan ditanam- kan kebiasaan-kebiasaan baik. Siswa sebagai sasaran penyuluhan kesehatan merupakan aset strategis dalam pencegahan penyakit DBD. Dengan demikian, sektor pendidikan harus menjadi mitra penting instansi keseha- tan dalam promosi kesehatan (Jayawardene et al., 2011).
Kebersihan lingkungan sekolah adalah peran yang sangat penting, perilaku ini merupakan kewajiban bagi seluruh warga sekolah da- lam menjaga lingkungan tersebut agar tetap bersih dan bebas sampah. Jika lingkungan sekolah kotor, seluruh warga sekolah mera- sa tidak nyaman dalam melakukan segala aktifitasnya disekolah. Salah satu contohnya adalah kurang berkonsentrasi dalam belajar maupun mengajar dan mengancam keseha- tan akibat lingkungan yang tidak baik. Ada- pun cara menjaga kebersihan lingkungan sekolah adalah dengan membuang sampah pada tempatnya, selalu melaksanakan piket kelas dengan baik, dan melakukan gotong royong di lingkungan sekolah (Siska, 2015). Dampak buruk yang terjadi akibat lingkun- gan sekolah yang tidak baik adalah dapat menimbulkan penyakit, seperti contohn- ya Demam Berdarah (Balitbang Kemenkes, 2016) atau juga infeksi virus nyamuk akibat lingkungan yang kotor. Ini disebabkan kare- na banyaknya tumpukan sampah yang ada di lingkungan sekolah, menyebabkan kualitas lingkungan menjadi pengaruh besar dalam kesehatan dan keselamatan warga sekolah (Situan, 2016). Untuk menjawab permasalah- an yang terjadi, maka dapat difikirkan solusi efisien untuk mengatasi permasalahan terse - but.
PEDAMUK (Pendeteksi Nyamuk) adalah solu- si yang tepat dalam mengatasi permasalah
nyamuk, yang menggunakan Sensor Ultra- sonik (sensor jarak) untuk mendeteksi suara nyamuk dan intetitas nyamuk yang berkeli- aran dilingkungan sekolah. PEDAMUK sangat membantu dalam mencari solusi selanjutnya untuk menanggulangi penyebab timbulnya sarang nyamuk, salah satunya adalah men- jaga kebersihan lingkungan dengan mem- buang sampah pada tempatnya. Proses ini adalah merupakan langkah untuk mencip- takan lingkungan sekolah berkualitas menuju revolusi industri 4.0 untuk Indonesia cerdas

## METODE PENELITIAN
Metode Penulisan Metode penulisan ini menggunakan metode Proses Desain Rekayasa (Engineering Design Process),  yang terdiri dari metode  observasi, wawancara dan studi literature seperti yang ditampilkan pada gambar 1.

## Lokasi Penelitian
Lokasi penelitian dilakukan di SMPN 11 Kam- pung Bugis Kecamatan Kampung Bugis Kelu- rahan Tanjungpinang Kota Kepulauan Riau.
Pada gambar 2 menampilkan lokasi kampung Bugis di pesisir kota Tanjungpinang..   Sedang- kan pada gambar 3, menampilkan  Lingkun- gan SMPN 11 Kampung Bugis

## Metode Perancangan
Metode perancangan adalah langkah-lang- kah pembahasan yang akan dibahas beserta hasil penelitian sebagai berikut :
Pada Gambar 4 menunjukkan konsep peran- cangan yang dimulai dengan etnografi untuk mendapatkan informasi secara luas terhadap daerah yang sedang di amati, selanjutnya akan dilakukan brainstorming problems. Pada tahapan ini setiap permasalahan yang ditemu- kan akan di sampaikan dan di catat. Penentu- an permsalahan utama (define main problem) adalah merupakan langkah yang menentukan pada tahapan Engineering Design Process se- lanjutnya, yaitu menentukan solusi dan pem- buatan purwarupa dan pengujian.
Jenis Data yang Digunakan Jenis data yang digunakan berupa data primer dan sekunder. Data primer di- peroleh dari hasil penelitian. Sedangkan data sekunder diperoleh dari studi literatur.Seperti tampilan pada gambar 5.
Metode Pengumpulan Data Metode pengumpulan data yang di- gunakan  adalah  metode  etnografi,  dimana peneliti akan berintegrasi langsung dengan objek untuk melakukan pengamatan se- cara langsung di SMPN 11 Kampung Bugis Kecamatan Kampung Bugis Kelurahan Tan- jungpinang Kota Kepulauan Riau.  Metode
Gambar 1. Diagram Blok untuk Metode Penulisan
Gambar 2. Lokasi kampung nelayan kampung bugis di kota tanjung pinang (https://www.
google.com/maps, diakses 31 Maret 2019 )
Gambar 3. Lingkungan SMPN 11 Kampung
Bugis Gambar 4. Blok Diagram Konsep Perancangan
Gambar 5. Jenis Data yang Digunakan
pengumpulan informasi dilakukan dengan melakukan tahap observasi secara terbuka. Proses berintegrasi dengan  beberapa siswa adalah usaha untuk mendapatkan informasi yang banyak (kuantitatif) dengan tujuan se- bagai penyempurnaan inovasi.

## Kerangkan Berfikir
Kerangka berfikir adalah suatu proses yang mencakup proses awal dan proses akhir. Da- lam  mewujudkan  kerangka  berfikir  tersebut dibutuhkan sistem perancangan gagasan guna mewujudkan pemikiran lanjutan yang akan dikembangkan,: Gambar 6 menjelas- kan permasalahan nyamuk yang ada pada lingkungan sekolah selanjutnya akan di hasil- kan sebuah inovasi yang berbasiskan teknolo- gi PEDAMUK (Pendetksi Nyamuk). Informasi akan diberikan dalam bentik tampilan layar untuk jumlah nyamuk dan suara (bunyi) untuk menandakan bahwa terdapat nyamuk.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Proses Desain Rekayasa (Engineering Design Process) Teknologi yang dihasilkan adalah merupakan solusi terhadap permasalahan yang ada pada masyarakat di suatu daerah. Untuk mendapa- tkan solusi yang tepat diiperlukan data yang lengkap, oleh sebab itu diperlukan tahapan Proses Design Rekayasa (Engineering Design Process) yang tepat pula. Penelitian ini dimulai dengan observasi di sekolah, wawancara atau interview. Selan- jutnya dilakukan tahapan brainstorming untuk mendapatkan beberapa solusi dari permasalahan. Tahapan sketching dan pem- buatan purwarupa sederhana diperlukan un- tuk mendapatkan bentuk rancangan yang sesuai. Tahapan pengujian purwarupa serta pengalaman pengguna untuk mendapatkan
masukan dari calon pengguna yang akan dipergunakan untuk memperbaiki rancangan sebelumnya (apabila diperlukan). Keseluruhan tahapan ini disebut Engineering Design Pro- cess.

## 1. Etnografi
. Etnography adalah merupakan bagian awal dari EDP, dimana dalam observasi tahapan ini diperlukan pendekatan secara sosial dan memerlukan jangka waktu tertentu didalam pelaksanaannya di lapangan. Pendekatan se- cara sosial berupa hidup bersama di lingkun- gan masyarakat dan melakukan aktifitas sep - erti biasa di masyarakat setempat. Selanjutnya melakukan pendataan mengenai pola hidup masyarakat tersebut yang akan dijadikan se- bagai masukan untuk inovasi berbasiskan te- knologi.
Dengan metode observasi yang berbasiskan etnografi,  peneliti  akan  dapat  mengumpul - kan data secara lengkap dengan melihat dan mengalami secara langsung peristiwa dan kondisi apa yang terjadi, hal ini sangat di- anjurkan karena kesulitan yang dialami oleh pengguna untuk mengekspresikan kebutuhan dan keinginan mereka (J. Blindheim, 2016).
Metode etnografi yang diterapkan pada pe - nelitian ini adalah peserta sebagai peneliti (participant as observer), dimana peneliti ikut serta didalam kelompok yang sedang diteli- ti (C. Wagner, 2012). Pada gambar 7 mem- perlihatkan sekelompok mahasiswa sebagai peneliti  yang berpartisipasi aktif mengikuti kegiatan dan aktivitas bersama sekelompok pelajar dari sekolah di SMPN 11 Kampung Bugis. Kelompok yang sedang diteliti meng- etahui mengenai penelitian. Dengan metode ini maka peneliti dan kelompok yang diteliti akan lebih dekat dan terbuka sehingga timbul
Gambar 6. Kerangka Berfikir
Gambar 7. peneliti  yang berpartisipasi aktif mengikuti kegiatan dan aktivitas bersama sekelompok pelajar dari sekolah di SMPN 11
Kampung  Bugis
saling percayaan, pada ahirnya akan member- ikan informasi yang lebih dalam.
2. Curahan gagasan permasalahan Pola penyampaian gagasan melalui curahan gagasan (Brainstorming) sangat diperlukan untuk memotivasi peserta mampu berpikir inovatif dan kratif. Curahan gagasan yang bersifat luas (divergence) adalah merupa- kan pondasi untuk inovasi yang berbasiskan teknologi, hal ini sering dipahami dengan T concept di dalam bidang rekayasa (engi- neering), dimaksudkan bahwa inovasi yang dihasilkan memiliki pengaruh yang luas  dan
mendalam.  Setelah melakukan observasi, langkah selanjutnya adalah menentukan per- masalahan, oleh sebab itu diperlukan pros- es pengerucutan atau dikenal convergence process. Sebagai langkah awal adalah me- nentukan masalah-masalah yang kemudian dikelompokkan dan dipilih 1 (satu) masalah utama. Pada Gambar 8 dapat dilihat sekelom- pok peneliti sedang melakukan proses con- vergence dengan menggunakan metode brainstorming

## 3. Menentukan masalah utama
Setelah melakukan Brainstroming problems kemudian dilanjutkan dengan proses curahan gagasan untuk menentukan permasalahan inti dari semua permasalahan yang disampaikan.
Permasalahan utama adalah permasalahan yang akan di angkat untuk langkah penentu- an solusi, dalam tahapan ini akan di pilih satu masalah saja. Proses diskusi bersama sesama anggota kelompok, selanjutnya memberikan penjelasan terhadap masalah yang akan dija- dikan masalah utama. Dalam proses ini per- lu dipertimbangkan adalah keputusan yang akan diambil adalah merupakan keputusan bersama anggota lainnya.
Pada gambar 9 menampilkan tumpukkan sampah sebagai permasalahan utama.

## 4. Curahan gagasan solusi
Langkah selanjutnya adalah proses divergence terhadap permasalahan utama, yaitu proses brainstorming untuk solusi dari masalah uta- ma. Beberapa konsep solusi akan diutarakan melalui proses brainstorming bersama ang- gota lainnya dengan menggambarkan solusi. Konsep-konsep perancangan tersebut adalah hasil dari brainstorming solusi yang telah fikir - kan dan didiskusikan sesama anggota sesuai dengan permasalahan utama.
Gambar 8. Menampilkan Permasalahan yang dtemukan di sekolah
Gambar 9. Sampah sebagai rmasala utama di SMP N 11 Kampung Bugis
Gambar 10. 10 hasil dari brainstorming solusi yang ditawarkan
Pada gambar 10 dapat dilihat 10 solusi yang untuk permasalahan tumpukan sampah di lingkungan sekolah.  Selanjutnya dari 10 solu- si akan didiskusikan kembali bersama anggo- ta kelompok untuk mendapatkan satu solusi terbaik sebagai puncak penyelesaian masalah tumpukan sampah.

## 5. Menentukan solusi utama
Setelah tahapan divergence solution selesai, maka peneliti akan menentukan satu solu- si yang akan dijadikan sebagai landasan ke tahapan selanjutnya. Adapun solusi terhadap permasalahan sampah di SMP N 11 Kampung Bugis adalah diperlukan sebuah alat pende- teksi nyamuk (Pedamuk) untuk menanggulan- gi penyebab timbulnya sarang nyamuk yang selanjutnya diharapkan akan mampu menim- bukan kesadaran untuk menjaga kebersihan lingkungan dengan membuang sampah pada tempatnya. Sila lihat gambar 11.
PEDAMUK adalah salah satu pemikiran te- knologi yang harus dikembangkan, bertujuan untuk mencegah angka terserang penyakit DBD (Demam Berdarah Dengue) bagi anak sekolah, karena saat ini nyamuk berbahaya itu muncul ketika lingkungan kotor, sampah berserakan, dan perawatan kamar mandi yang kurang optimal.

## 6. Sketsa solusi utama
Sketsa (sketching) diperlukan oleh siswa un- tuk mampu mendorong ide-ide yang bisa disampaikan lewat brainstorming. Sedang- kan untuk pengguna teknologi, akan dapat melihat konsep awal dari solusi yang diberi- kan.diskusi secara internal kelompok dapat dilakukan untuk memberikan masukan terh- adap rancangan awal. Sangat didorong untuk menggunakan kertas dan pensil karena akan lebih mudah melakukan perubahan jika ada ide lainnya yang akan dikembangkan.  Sketsa dari PEDAMUK dapat dillihat pada gambar 12

## 7. Purwarupa Sederhana
Purwarupa sederhana diperlukan untuk mendapatkan tampilan awal tiga dimensi, Pada penelitian ini akan dirakit sebuah pur- warupa sederhana dari bahan yang ekonomis. Hal ini bertujuan untuk mengurangi pengelu- aran yang berlebihan ketika terjadi perubahan dalam model yang sedang dikerjakan. Gam- bar 13 menampilkan purwarupa dari PEDA- MUK, pada bagian depan akan ditempatkan sensor jarak yang akan mendeteksi nyamuk.8.

## 8. Purwarupa Virtual
Dalam tahapan ini, telah dimulai menggambar menggunakan komputer untuk mendapatkan tampilan detil awal secara virtual 3 dimensi. Beberapa perubahan dapat dikerjakan secara langsung.  Pada gambar 14 menunjukkan proses transformasi dari sketsa yang digam- bar di atas kertas ke komputer
Gambar 11. Solusi utama
Gambar 12. Sketsa gambar PEDAMUK
Gambar 13. Prototipe sederhana
Gambar 14. Prototipe 3D
Purwarupa di rancang menggunakan aplika- si perangkat lunak Autodesk Inventor. Pada gambar dapat dilihat bahwa PEDAMUK yang sedang dirancang berbentuk segi empat dan pada beberapa bagian akan  ditempatkan sensor dan arduino.

## 9. Purwarupa Menengah
Berikut adalah PEDAMUK dalam bentuk pur- warupa menengah dapat dilihat pada gambar 15. PEDAMUK terdiri dari komponen-kom- ponen pendukung seperti Arduino Uno, Sen- sor Ultrasonik, LED, Kabel Jumper, Buzzer, Resistor, dan komputer. Purwarupa menen- gah diperlukan untuk mengeksplorasi inovasi didalam proses pengujian kegunaan bersama calon pengguna.

## 10. Pengujian kegunaan
Pengujian kegunaan adalah merupakan taha- pan explorasi untuk mendapatkan masukan (feedback) dari calon pengguna terkait solusi yang sedang dikerjakan.. Tahapan ini sangat diperlukan untuk mengetahui kegunaan dari inovasi teknologi yang dirancang sudah tepat sasaran
Pada gambar 16 menampilan proses pen- gujian purwarupa bersama dengan penggu- na, dalam penelitian ini adalah anak sekolah. Proses dimulai dengan pengamatan yang dilakukan oleh beberapa anak sekolah yang tertarik dengan rancangan alat dan mencoba kegunaan. Selanjutnya siswa mulai menanya- kan beberapa hal tentang cara kerja dan pandangan siswa tertuju kepada tampilan program dari PEDAMUK. Perilaku ini adalah bentuk reaksi ketertarikan mereka terhadap inovasi ini.  Pada penelitian yang berbasis ke- pada  pengguna, proses ini dikenal dengan design with user, dimana proses perancangan dilakukan bersama dengan pengguna

## 11. Pengalaman Pengguna
Inovator yang berbasiskan teknologi sangat sadar bahwa kesuksesan hasil inovasi tidak hanya dilihat dari manfaat dari produk yang akan dihasilkan namun juga perlu memperha- tikan faktor pengalaman pengguna (User eX- perience). Pengembangan produk tidak lagi hanya untuk mengimplementasikan fitur dan menguji kegunaannya, tetapi juga tentang mendesain produk yang menyenangkan dan mendukung kebutuhan dan nilai-nilai dasar manusia. Dengan demikian, pengalaman pengguna dalam tahapan EDP harus menjadi perhatian utama pengembangan produk (G.I. Johnson, 1989)
User eXperience (UX) akan memperluas pan- dangan tentang interaksi produk dengan pengguna dari aspek emosional. Adapun motivasi UX adalah untuk mengembangkan pengalaman dan emosi positif. Oleh karena itu, produk harus memenuhi kebutuhan psi-
Gambar 15. Purwarupa PEDAMUK (Pende- teksi Nyamuk)
Gambar 16. User testing
Gambar 17. User experience bersama siswa di sekolah
Gambar 18. Respon serial monitor terhadap keberadaan nyamuk
56 | Nusyirwan, D,, Purnama, M., Pedamuk Menciptakan Lingkungan Sekolah Berkualitas...
kologis dan motif pelanggan (C. von Saucken, 2014).
Pada gambar 17 dapat dilihat bahwa siswa sekolah dapat dengan mudah sudah menger- ti terhadap penggunaan inovasi PEDAMUK, siswa terus mencoba inovasi ini karena tertar- ik dengan purwarupa yang diusulkan. Siswa dapat mengetahui ketika nyamuk terdeteksi oleh sensor maka buzzer akan berbunyi dan pada layar notebook akan menampilkan in- formasi mengenai keberadaan nyamuk.
12. Hasil dari pengujian kegunaan dan pen- galaman pengguna. Proses pengujian dan pengalaman penggu- na didokumentasikan dalam bentuk table 1 dan 2 adalah merupakan  hasil wawancara yang dilakukan bersama 2 (dua) orang siswa. Dapa dilihat dari hasil wawancara bahwa  para siswa  tertarik dengan teknologi yang  sedang dikembangkan, alat yang sederhana sebagai peringatan awal  kepada siswa untuk  tetap menjaga lingkungan tetap bersih.

## B. PEDAMUK (Pendeteksi Nyamuk) Sebagai Solusi Mencegah DBD (Demam Berdarah Dengue) Terhadap Anak Sekolah
PEDAMUK adalah Pendeteksi Nyamuk yang merupakan sebuah inovasi pencegah gigitan nyamuk menggunakan sensor ultrasonik se- bagai pendeteksi intetitas atau keberadaan nyamuk guna mencegah anak sekolah dari serangan nyamuk berbahaya atau DBD (Demam Berdarah Dengue). Sebagaima- na yang diketahui bahwa lingkungan seko-
lah yang kotor atau tumpukan sampah yang dapat menyebabkan nyamuk bersarang dapat menimbulkan beberapa faktor negatif, salah satunya adalah nyamuk yang menyebabkan penderitanya mengidap DBD (Demam Berda- rah Dengue). Sebagai solusi efektif PEDAMUK hadir dengan sistem buzzer sebagai tanda ke- beradaan nyamuk berbasis serial monitor. Ke- tika alat PEDAMUK di letakkan disuatu tempat kemudian dihidupkan, maka ketika nyamuk terdeteksi serial monitor akan merespon seperti gambar 18.

## C. Proses Kerja PEDAMUK (Pendeteksi Nyamuk)
Proses kerja inovasi berbasis teknologi PEDA- MUK adalah sebagai berikut : 1. Menentukan dan merangkai semua kom- ponen. Pada gambar 19 dapat dilihat bahwa komponen sudah terakit sesuai dengan rang- kaian. Untuk memulai proses kerja dari kom- ponen tersebut maka rangkaian komponen akan disambungkan di Notebook sebagai sistem penerimaan infomaasi nyamuk akan terdeteksi.
Tabel 1. Hasil Interview dari calon pengguna pertama
No Pertanyaan Jawaban dan Alasan Skor 1 Apakah inovasi ini mudah digunakan? Mudah, Semoga dapat dikembangkan 76 2 Apakah inovasi ini menarik? Sangat Menarik 78 3 Apakah Inovasi berguna dalam peran lingkungan? Sangat berperan selain menyelamatkan manusia inovasi ini juga mengharuskan kita untuk menanggulangi sampah yang bertumpuk di sekolah 77 4 Apakah fungsi dari inovasi ini baik? Sangat Baik 80 5 Apakah sistem dalam inovasi ini optimal? Menurut Saya sudah, tapi perlu dikembangkan lagi untuk lebih optimal dalam penerapannya 74
Tabel 2. Hasil Interview dari calon pengguna kedua No Pertanyaan Jawaban dan Alasan Skor 1 Apakah inovasi ini mudah digunakan? Lumayan Mudah 73 2 Apakah inovasi ini menarik? Menarik, ,menurut saya ini menarik karena mencegah DBD terjadi dilingkungan sekolah 75 3 Apakah Inovasi berguna dalam peran lingkungan? Sangat berguna, fungsi untuk kita yang selalu membuang sampah sembarangan 77 4 Apakah fungsi dari inovasi ini baik? Sangat Baik dan Bagus 81 5 Apakah sistem dalam inovasi ini optimal? Sudah optimal, sebaiknya di ujipakai sistem android 70
Gambar 19. Inovasi PEDAMUK
2. Menyusun program untuk Arduino sep- erti gambar 20.  Pada gambar diatas adalah program integer yaitu sebuah program yang menerapkan konstanta dan bisa diolah untuk mengatur kesesuaian dalam inovasi PEDA- MUK. Program ini sebagai kendali dari Inovasi PEDAMUK yang bekerja sesuai dengan keten- tuan perintah yang diinginkan

## Hasil Pengujian
Pengujian dilakukan untuk mengetahui bahwa PEDAMUK ini menjadi sebuah inovasi berbasis teknologi yang dapat berfungsi dengan baik sebelum diterapkan dilingkungan sekolah.. Dapat dilihat pada gambar 21,  apabila tidak ada nyamuk yang terdeteksi oleh sensor maka buzzer tidak akan berbunyi dan LED menyala, sebaliknya jika ada nyamuk yang terdeteksi oleh sensor maka buzzer akan berbunyi dan LED akan menyala.
E. Estimasi Anggaran Pembuatan Prototipe PEDAMUK Pada gambar 22 menampilkan diagram dari rangkaian elektronika PEDAMUK. Sedangkan pada Tabel 3 menampilkan estimasi anggaran yang diperlukan untuk pembuatan purwarupa elektronika PEDAMUK.

## SIMPULAN
PEDAMUK merupakan solusi yang tepat da- lam mengatasi masalah nyamuk, dengan menggunakan sensor ultrasonik untuk men- deteksi suara nyamuk dan intetitas nyamuk yang berkeliaran dilingkungan sekolah. PEDA- MUK sangat membantu dalam mencari solusi selanjutnya untuk menanggulangi penyebab timbulnya sarang nyamuk, salah satunya ada- lah menjaga kebersihan lingkungan dengan membuang sampah pada tempatnya. Proses ini adalah merupakan langkah untuk mencip- takan lingkungan sekolah berkualitas menuju revolusi industri 4.0 untuk Indonesia cerdas Penerapan EDP dan proses perancangan yang mengikutsertakan pengguna didalam peran- cangan bertujuan untuk mendapatkan sebuah inovasi berbasis teknologi yang tepat sasaran, selain itu juga akan memotivasi kepada peng- guna untuk berpikir inovatif dan aktif terha- dap permasalahan di sekitarnya.
PEDAMUK akan mendeteksi nyamuk, dengan jarak yang dideteksi sejauh 5cm-10cm dan bisa disesuaikan dengan sensor jarak yang digunakan. Sensor ultrasonik mendeteksi keberadaan nyamuk dengan serial monitor. Inovasi ini menjadi solusi bagi lingkungan se- kolah yang memiliki permasalahan terhadap sampah, penanggulangan dapat diterapkan jika alat ini mendeteksi suatu tempat yang menjadi sarang nyamuk. Dari hasil uji coba bersama pengguna didapatkan bahwa te- knologi yang diterapkan dapat diterima den- gan mudah dan sesuai dengan kebutuhan, high tech and low cost.

## REKOMENDASI
Pola pikir inovatif dan kreatif dapat dimulai dari tingkat sekolah dasar dan menengah, hal ini telah dibuktikan dengan proses penelitian PEDAMUK, dengan mengikutsertakan siswa Gambar 20. Program Konstanta Interger
Gambar 21. Hasil pengujian
didalam proses perancangan. Oleh sebab itu, diharapkan kedepannya, inovasi berbasis te- knologi yang akan diterapkan pada sebuah lingkungan untuk dapat mengikut sertakan masyarakat sekitar didalam perancangan, se- hingga perguruan tinggi akan dapat member- ikan kontribusi yang jelas untuk mewujudkan masyarakat berkualitas menuju revolusi in- dustri 4.0 untuk Indonesia cerdas.

## DAFTAR PUSTAKA
KEPUTUSAN MENTERI NEGARA KEPEN- DUDUKAN DAN LINGKUNGAN HIDUP NOMOR:KEP-02/MENKLH/I/1988 TEN- TANG PEDOMAN PENETAPAN BAKU MUTU LINGKUNGAN
Pusat Data dan Informasi Kemenkes RI. (2018).
Situasi penyakit demam berdarah di Indonesia tahun 2017. InfoDatin. ISSN 2442-7659 Badan Penelitian dan Pengembangan Keseha- tan Kemenkes RI. (2016). Situasi penya- kit demam berdarah di Indonesia tahun 2017. Jurnal Kesehatan Reproduksi. Vol. 7 No. 2. ISSN 2087-703X
Kampung Bugis Kota Tanjung Pinang [Dar- ing],  Tersedia  pada https://www. google.com/maps/place/Kampung+- Bugis,+Tanjungpinang+City, [ Diakses : 31 Maret 2019 ].
J. Blindheim, A. Wulvik and M. Steinert.(2016) ”Using Secondary Video Material for User  Observation  in  The  Needfinding Process for New Product Development and Design”, International Design Con- ference – Design 2016 C. Wagner, B. Kawulich, M. Garner.(2012). “Collecting Data Through Observation”, Doing Social Research: A global con- text, McGraw Hill
C. von Saucken, F. Lachner dan U. Lindemann (2014). “Principles for User Experience What We Can Learn from Bad Exam- ples”, International Conference on Kan- sei Engineering & Emotion Research, G.I.Johnson, C.W.Clegg dan S.J.Ravden.(1989). “Towards Practical User Experience Evaluation Methods”, Applied Ergo- nomics Volume 20, Edisi 4, Pages 255- 260, Elsevier Ltd
Gambar 21 . Diagram rangkaian elektronika PEDAMUK
Tabel 3. Estimasi Anggaran (CNC Store Band- ung/ Bukalapak, diakses 31 Maret 2019 )
No Nama Alat Harga (Rp) 1 Arduino Uno 100.000 2 Sensor Ultrasonic 18.500 3 Project Board 30.000 4 Kabel Jumper 6.000 5 Resistor 100 6 Buzzer 200