Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat https://journal-center.litpam.com/index.php/linov December 2022 Vol. 7, No. 4 e-ISSN: 2541-626X pp. 639-648

## Pemberian Edukasi Kesehatan Melalui Penggunaan Media Pembelajaran Dalam Upaya Peningkatan Kesehatan Di Vila Quran Fathul Mubiin
1* Meda Yuliani, 2 Mela Mustika Sari, 3 Mohamad Isronijaya, 4 Susan Irawan Rivai,
5 Eneng Daryanti, 6 Tata Juarta
1 Program Studi S1 Kebidanan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Bhakti Kencana 2&5 Program Studi D3 Kebidanan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Bhakti Kencana
3 Program Studi S1 Farmasi Fakultas Farmasi Universitas Bhakti Kencana
4 Program Studi S1 Keperawatan Fakultas Keperawatan Universitas Bhakti Kencana
6 Program Studi D4 Anastesiologi Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Bhakti Kencana. Jl. Soekarno-Hatta No 754 Bandung 4617 *Corresponding Author e-mail: meda.yuliani@bku.ac.id
Received: November 2022; Revised: November 2022; Published: Desember 2022

## Abstrak
Edukasi  merupakan  salah  satu  upaya  dalam  meningkatkan  derajat  Kesehatan,  dengan  meningkatnya pengetahuan  tentang  Kesehatan  akan  merubah  sikap  dan  perilaku  seseorang  tentang  Kesehatan.  Pemberian edukasi ini dengan menggunakan media pembelajaran yang bertujuan untuk memberikan pengalaman menarik, sehingga peserta tidak merasa bosan.Kegiatan Pengabdian masyarakat ini dilakukan dengan memberikan edukasi secara  ceramah  dengan  dibantu  oleh  media  yang  di  modifikasi  tentang  Kesehatan  reproduksi.  Berdasarkan analisis lokasi terdapat beberapa informasi terkait masalah kesehatan seperti santri yang mengeluh gatal-gatal, pusing, pegal-pegal, selain itu juga pihak pengelola mengharapkan adanya penyampaian informasi kesehatan bagi para santrinya. Untuk  itu, kami perlu dilakukan pengabdian  kepada masyarakat di vila quran ini, terkait prilaku hidup  bersih  dan  sehat  serta  pemberian  informasi  tentang  kesehatan  reproduksi  bagi  remaja.  Hal  ini  untuk meningkatkan pengetahuan bagi para santri serta mengubah perilaku kesehatan sehingga dapat megoptimalkan kesehatan  bagi  para santri.  Kegiatan  inti  yang  dilakukan  yaitu  pemberian  edukasi kesehatan.  Pertama  edukasi mengenai  kesehatan  reproduksi  bagi  remaja  putra  dan  putri  dengan  media  UTARI  (Ular  Tangga  Kesehatan reproduksi), kegiatan berikutnya yaitu tentang edukasi penguatan protokol kesehatan, perilaku hidup bersih dan sehat dengan pemberian materi diskusi serta praktik mencuci tangan, serta para santri diajarkan untuk melakukan kegiatan  senam  sehat  ceria.  Hasil  yang  didapatkan  dari  kegiatan  pengabdian  masyarakat  ini  yaitu  terjadi peningkatan pengetahuan tentang kesehatan reproduksi pada santri putra  sebesar 16,3% dan pada  santri putri sebesar 21,8%, dan terjadi peningkatan sikap positif terhadap prilaku PHBS pada santri putra sebesar 18, 6 % dan pada  santri  putri  34,4  %.    Serta  diakhir  kegiatan  terbentuknya  pojok  literasi  kesehatan  sebagai  wadah  untuk menginisiasikan kesehatan melalui peningkatan kesehatan.
Kata Kunci : Edukasi Kesehatan, Ular Tangga Kesehatan Reproduksi, PHBS, Pojok Literasi

## Providing Health Education Through The Use Of Learning Media In An Effort To Improve Health At Vila Quran Fathul Mubiin

## Abstract
Education is one of the efforts to improve the degree of health, with increasing knowledge about health will change a  person's  attitude  and  behavior  about  health. The  provision  of  this  education  uses  learning media that  aims  to provide an interesting experience, so that participants do not feel bored. This community service activity is carried out by providing lectures with the help of modified media about reproductive health. Based on the location analysis, there  is  some  information  related  to  health  problems  such  as  students  complaining  of  itching,  dizziness,  aches, besides that the manager also expects the delivery of health information for their students.For this reason, we need to do community service in this quran villa, related to clean and healthy living behaviors and providing information about reproductive health for adolescents. This is to increase knowledge for students and change health behaviors so that they can optimize health for students. The core activity carried out is the provision of health education. First, education  about  reproductive  health for young men  and women with UTARI  (Snakes  and  Ladders  reproductive health)  media,  the  next  activity  is  about  education  on  strengthening  health  protocols,  clean  and  healthy  living
behaviors by providing discussion materials and hand washing practices, and students are taught to do cheerful healthy  gymnastics  activities.The  results  obtained  from  this  community  service  activity  were  an  increase  in knowledge about reproductive health in male students by 16.3% and in female students by 21.8%, and there was an  increase  in  positive  attitudes towards  PHBS  behavior  in  male students  by  18.6%  and  in female students  by 34.4%.  And at the end of the activity, the formation of a health literacy corner as a forum to initiate health through improving health.

## Keywords: Health Education, Reproductive Health Snakes and Ladders, PHBS, Literacy Corner
How  to  Cite: Yuliani,  M.,  Sari,  M.  M.,  Isronijaya,  M.,  Rivai,  S.  I.,  Daryanti,  E.,  &  Juarta  ,  T.  (2022).  Pemberian Edukasi Kesehatan Melalui Penggunaan Media Pembelajaran Dalam Upaya Peningkatan Kesehatan Di Vila Quran Fathul Mubiin. Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat , 7 (4), 639 –648. https://doi.org/10.36312/linov.v7i4.968
https://doi.org/10.36312/linov.v7i4.968 Copyright ©2022 , Yuliani et al This is an open-access article under the CC-BY-SA License.

## PENDAHULUAN
Permasalahan  kesehatan  pada  remaja  pada  sekarang  ini  sering  ditemukan  terkait kesehatn reproduksi dan perilaku hidup bersih. Berkembangnya zaman dan arus globalisasi, serta  teknologi  informasi  yang  semakin  maju  mengakibatkan  norma  dan  nilai  yang  ada  di masyarakat  semakin  beralih  fungsi  dan perannya  sehingga  memberikan  dampak  terhadap munculnya  penyimpangan  seksual  baik  dalam  sikap  maupun  perilaku  remaja.  Dampak globalisasi juga dapat mempengaruhi kualitas kesehatan pada  kondisi yang lebih buruk, jika masih banyak ditemuinya kasus perilaku seksual  secara bebas pada usia remaja. (Misrina & Safira,  2020).  Disisi  lain,  yang  juga  masih  menjadi  kendala  dan  menyebabkan  angka pergaulan bebas pada remaja kian meningkat dikarenakan masih banyak yang menganggap bahwa pandidikan seks sangat tabu untuk dibahas kepada anak- anak yang mulai menginjak masa remaja sehingga tidak heran jika pemahaman remaja sangat rendah dalam memaknai arti  dari  seksualitas  secara  meluas  (Muarifah  et  al.,  2019).  Untuk  mencari  solusi  dari permasalahan  perilaku  seks  bebas  pada  remaja,  perlu  disusun  suatu  program  edukasi dengan tujuan memberikan pemahaman serta penjelasan mengenai seksualitas dan tentunya dikemas sesuai perkembangan usia mereka. seks pada remaja melalui lembaga pendidikan formal  maupun  nonformal.  Permasalahan  pada  remaja  bukan  hanya  terkait  informasi mengenai  kesehatan  reproduksi  tetapi  juga  terkait  prilaku  hidup  bersih  dan  sehat. Perilaku hidup  bersih  dan sehat  dapat  diartikan  sebagai segala perilaku  yang  dilaksanakan  dengan sadar  sebagai  hasil  pembelajaran,  yang  membentuk  seseorang,keluarga,  kelompok,  atau masyarakat  dapat  mandiri  di  bidang  kesehatan  dan  turut  terlibat  dalam  mewujudkan kesehatan  masyarakat(Ezeala-Adikaibe  et  al.,  2017).  PHBS  di  lingkungan  sekolah  atau pesantren  dapat  diwujudkan  dengan  (1)  mencuci  tangan  dengan  sabun  saat  sebelum  dan sesudah makan, (2) mengkonsumsi jajanan sehat,(3) menggunakan jamban bersih dan sehat, (4)  olahraga  yang  teratur,  (5)  Memberantas  jentik  nyamuk,(6)  Tidakmerokok  di  lingkungan sekolah,  (7)  Membuang  sampah  pada  tempatnya,  dan  (8)  Melakukan  kerja  bakti  bersama warga  lingkungan  sekolah  untuk  menciptakanlingkungan  yang  sehat  (Makmuriana  et  al., 2020)
Pondok pesantren merupakan lembaga pendidikan tertua yang ada di Indonesia yang telah menjadi produk budaya Indonesia dan mengadopsi sistem pendidikan keagamaan yang berkembang  sejak  awal  kedatangan  islam  di  Nusantara.  Pondok  pesantren  tumbuh  dan berkembang melayani berbagai kebutuhan masyarakat, sebagai warisan budaya umat islam Indonesia.  Pesantren  memiliki  subkultur  tersendiri  yang  berbeda  dengan  masyarakat  pada umumnya, karena pesantren sebagai lembaga yang tumbuh dari kultur dan kearifan lokal tiap daerah. Pesantren sebagai Alternatif Ideal menurut Abdurrahman Wakhid,  pesantren sebagai sub kultur yang memiliki eksistensi yang berbeda dengan masyarakat luar dan memiliki tata nilai dan lengkap dengan simbol-simbol bagi masyarakat pesantren itu sendiri Saat ini pondok pesantren di Indonesia kebanyakan memiliki masalah tentang kesehatan para santri. Masalah ini sangat jarang diperhatikan baik oleh pemerintah, masyarakat maupun warga pesantren itu
sendiri.(Jamiludin et al., 2022)). Faktor penyebab buruknya kesehatan para santri di pondok pesantren diantaranya yaitu, fasilitas di kebanyakan pondok pesantren yang kurang memadai, serta  kurangnya  promosi  kesehatan  berupa  pemberian  edukasi  perilaku  hidup  bersih  dan sehat. Selain perihal prilaku hidup bersih dan sehat, peningkatan kesehatan pada kesehatan reproduksipun  menjadi  perhatian,  sekarang  ini  banyak  persoalan-persoalan  sosial kemasyarakatan yang terjadi dan harus segera diatasi. Diantara persoalan-persoalan tersebut adalah  masalah  remaja.  Dilihat  dari  siklus  kehidupan,  masa  remaja  merupakan  peralihan masa  kanak-kanak  menjadi  dewasa  yang  melibatkan  perubahan  berbagai  aspek  seperti biologis dan psikologis. (Hesti,2020). Kegiatan edukasi ini merupakan salah satu perwujudan untuk meningkatkan kesehatan untuk setiap umur di berbagai tempat sesuai dengan tujuan dari sustainable development Goals (SDGs).
Vila Quran merupakan lembaga pendidikan yang terdiri dari para santri tahfidz yatim, piatu  dan  dhuafa  serta  masyarakat  umum,  dengan  rata-rata  usia  remaja  samapai  dewasa awal.  Permasalahan  yang  terkait  dengan  perilaku  hidup  bersih  dan  sehat  (PHBS), peningkatan pengetahuan terkait tentang kesehatan reproduksi yang tidak hanya untuk santri putri  saja  tetapi  satri  putrapun  perlu  diberikan  terkait  kesehatan  reproduksi  dan  perilaku reproduksi sehat tersebut. Metode ceramah dan tanya jawab dalam kegiatan ini paling umum digunakan. Metode yang dilakukan yaitu dengan memberikan edukasi kesehatan terkait hal tersebut dengan cara pemberian edukasi sambil bermain yaitu dengan media pembelajaran melalui  UTARI  (  ular  tangga  reproduksi  )  sehingga  para  santri  tidak  merasa  bosan  saat pemaparan dan juga diharapkan agar informasi dapat diterima dengan mudah, selain itu untuk edukasi terkait PHBS juga dilakukan dengan pemberian materi serta praktik salah satunya cara mencuci tangan dan kemudian difasilitasi media untuk cuci tangan sehingga mendorong para  santri  untuk  lebih  menerapkan  kegiatan  cuci  tangan  tersebut,  dan  juga  diberikan informasi dengan dipasangnya banner sebagai media informasi yang menarik.
Pengetahuan  seseorang  tentang  kesehatan  reproduksi  sangat  penting,  karena  jika seseorang  tidak  memiliki  pengetahuan  yang  cukup  tentang  kesehatan  reproduksi,mereka akan mengabaikan kesehatan reproduksinya dan membahayakan dirinya sendiri.(Lestari et al.,  2021).  Personal  Hygiene  merupakan  salah  satu  prilaku  dalam kegiatan  PHBS  memiliki peran utama dalam meningkatkan kesehatan individu. Pondok pesantren adalah salah satu Lembaga yang dapat menjadi mitra penting dalam menanamkan perilaku hidup bersih dan sehat pada setiap individu Salah satu upaya promotif untuk meningkatkan derajat kesehatan di pondok pesantren adalah dengan melaksanakan pendidikan kesehatan.(Henri et al., 2020). Maka bertolak dari hal tersebut maka kami melakukan pengabdian masyarakat di vila quran tersebut  dengan  melakukan  pemberian  edukasi  kesehatan  dengan  menggunakan  media edukasi pembelajaran sebagai bentuk pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta kegiatan  ini  berkontribusi  dalam  peningkatan  kesehatan  dan  kesejahteraan  pada  tingkatan usia remaja.

## METODE PELAKSANAAN
Metode  pengabdian  masyarakat  ini  melalui  ceramah  umum,  tanya  jawab  dan  diskusi dengan  pendekatan  promosi  kesehatan berupa  pendidikan  kesehatan  Prilaku  hidup  bersih dan  sehat  (PHBS),  dalam  kegaitan  inipun  selain  dilakukan  ceramah  umum  dilakukan  juga simulasi  dan  praktik  perilaku  untuk  mendukung  PHBS  tersebut,  kemudian  pendidikan kesehatan  yang  dilakukanpun  dimodifikasi  dengan  metode  belajar  sambil  bermain  dengan menggunakan  media  ular  tangga sehat yang  sudah  dimodifikasi  sebaga  media  pendidikan kesehatan.  Pendidikan  kesehatan  ini  berfokus  pada;  Perilaku  hidup  bersih  dan  sehat (personal  hygiene,  cuci  tangan,  olah  raga,dst  ),  Perilaku  kesehatan  reproduksi  sehat, Penguatan kesehatan berkelanjutan.
Adapun tahapan kegiatan yang dilakukan adalah:
1.  Tahap pertama adalah studi pendahuluan Survey dilakukan ketempat yang dapat dilakukan untuk diadakan kegiatan pengabdian masyarakat.
2.  Tahap assesement ini melakukan analisa situasi dengan dilakukannya penilaian terhadap permasalahan yang ada dan kemudian direncanakan solusi pemecahannya berdasarkan kesepakatan bersama.
3.  Tahap Persiapan
a.  Koordinasi Dengan Mitra terkait persiapan teknis pelaksanaan kegaitan inti meliputi tempat untuk dilakukannya edukasi, dll.
b.  Menyusun Timeline / TOR kegiatan acara
c.  Penentuan PJ untuk kegiatan inti
d.  Pembuatan  kuesioner  sebagai  instrument  yang  digunakan  dalam  kegiatan pengabdian.
e. Pembuatan media edukasi “UTARI” (Ular TAngga kesehatan ReproduksI), banner 4.  Tahap selanjutnya yaitu kegiatan inti.
Kegiatan  ini  merupakan  bagian  terpenting  dari  proses  pengabdian  masyarakat,  yang meliputi :
a.  Pretest dan posttest pengetahuan tentang PHBS, Kesehatan reproduksi
b.  Edukasi hidup bersih dan sehat ( personal hygiene, cuci tangan, olah raga, dst )
c.  Edukasi kesehatan reproduksi sehat ( untuk santri putra dan putri ) d.  Kegiatan senam sehat sebagai pendukung implementasi kegiatan PHBS e.  Pembuatan sarana cuci tangan sederhana sebagai pendukung PHBS
5.  Tahap evaluasi
Setelah  dilaksanakannya  kegiatan,  dilakukan  tahapan  evaluasi,  dengan  cara memberikan post test sebagai bentuk evaluasi terkait pengetahuan dan sikap terhadap kesehatan reproduksi dan juga tentang PHBS. Teknik analisis dengan menggambarkan hasil  dari  pre  test  dan  post  test  tersebut,  yang  kemudian  dilakukan  analisis  dengan mendeskripsikan tingkat pengetahuan sebelum dan sesudah pemberian edukasi dengan menggunakan media ular tangga serta sikap santri tentang PHBS.
Pengabidan masyarakat ini dilakukan di Vila Quran Fathul Mubiin di Cimenyan Kolot 14,  Desa  Cimenyan,  Kec.  Cimenyan,  Kabupaten  Bandung,  Jawa  Barat  40197.  Kegiatan pengabdian  masyarakat  ini  berlangsung  mulai  dari  12  November  s/d  24  November  2022. Adapun  sasaran  kegiatan  pengabdian  masyarakat  ini  adalah  santri  putra  dan  putri  yang bermukim di pondok vila quran sejumlah 75 orang.

## HASIL DAN DISKUSI

## Edukasi Kesehatan Reproduksi
Kegiatan edukasi yang diberikan yaitu terkait kesehatan reproduksi pada remaja putra dan putri dilakukan dengan cara ceramah, diskusi tanya jawab dengan metode belajar sambil bermain yaitu dengan  menggunakan  media  UTARI  (  Ular  Tangga  Kesehatan  Reproduksi  ) yang telah dimodifikasi.
Gambar 2.Edukasi Kesehatan Reproduksi Menggunakan Media Ular Tangga
Edukasi kesehatan reproduksi ini dilakukan pada santri putra dan putri dengan tempat yang  terpisah  dan  materi  disesuaikan  dengan  kebutuhan  dan  tahapan  usia  para  santri. Sebelum  edukasi  diberikan,  terlebih  dahulu  dilakukan  kegiatan  pre-test  dahulu  untuk mengetahui sejauhmana pengetahuan para santri terkait kesehatan reproduksi secara umum. Kemudian dilakukan pemberian edukasi kesehatan reproduksi dengan menggunakan media ular  tangga  yang  sudah  di  modifikasi  dengan  berisi  berbagai  pernyataan  dan  pertanyaan terkait  kesehatan  reproduksi  yang  nantinya  akan  dibahas  bersama-sama.  Dalam  kegiatan edukasi ini para santri sangat antusias karena mereka bisa bermain sambil belajar sehingga tidak  merasa  jenuh  akan  materi  yang  diberikan.  Berdasarkan  hasil  evaluasi  terhadap pengetahuan tentang kesehatan reproduksi para santri putra dan putri sebelum dan sesudah dilakukan edukasi didapatkan hasil ;
Tabel 1. PengetahuanTentang Kesehatan Reproduksi
Santri Putra pengetahuan Pretest Posttest N % N % Baik 26 60,4 33 76,7 Cukup 15 34,9 10 23,3 Kurang 2 4,7 0 0 Total 43 100 43 100 Santri Putri pengetahuan Pretest Posttest N % N % Baik 22 68,8 29 90,6 Cukup 5 15,6 3 9,4 Kurang 5 15,6 0 0 Total 32 100 32 100
Berdasarkan  tabel  1  tentang  pengetahuan  kesehatan  reproduksi,  didapatkan  bahwa pengetahuan  santri  putra  dan  putri  sebelum  dilakukan  edukasi  lebih  dari  setengahnya memiliki pengetahuan dalam kategori baik. Walaupun demikian didapatkan masih ada yang memiliki  pengetahuan  kurang  tentang  kesehatan  reproduksi.  Hal  ini  dikarenakan  ada beberapa  santri  yang  sebelumnya  telah  membaca  dan  mengetahui  tentang  kesehatan reproduksi  secara  umum  yang  didapatkan  dari  media  elektronik.  Meskipun  demikian  para santri  merasa  membutuhkan  penjelasan  terkait  kesehatan  reproduksi  lainnya  yang  belum mereka  pahami.  Setelah  diberikan  edukasi  pengetahuan  para  santri  tentang  kesehatan reproduksi  mengalami  peningkatan,  pada  santri  putra  Sebagian  besar  dalam  kategori  baik dan  tidak  ada  satupun  yang  memiliki  pengetahuan  kurang.  Begitupun  dengan  santri  putri, hampir  seluruhnya  memiliki  pengetahuan  baik  dan  tidak  ada  satupun  yang  memiliki pengetahuan  kurang.  Tujuan  diadakannya  pendidikan  kesehatan  reproduksi  pada  santri adalah  memberikan  pemahaman  yang  benar  tentang  kesehatan  reproduksi  karena pemahaman terhadap kesehatan reproduksi pada dasarnya memahami ajaran agama Islam, mampu mengantisipasi dampak buruk penyimpangan seksual, menjadi generasi yang sehat jasmani  dan  rohani.  Selanjutnya  memberikan  informasi  yang  benar  dan  memadai  kepada santri sesuai dengan kebutuhan untuk memasuki masa dewasa, menjauhkan para santri di lembah  kemesuman,  mengatasi  problem  seksual  santri,  dan  agar  para  santri  mengetahui batas-batas  hubungan  yang  baik-buruk/  halal-haram  dengan  lawan  jenis  sesuai  dengan hukum  Islam.  Adapun  materi  yang  diberikan  hanya  difokuskan  pada  materi  pendidikan
kesehatan  reproduksi  untuk  remaja,  ini  disesuaikan  dengan  kondisi  para  santri  mengingat usia santri adalah masa remaja. Hal ini dimaksudkan agar para santri lebih memahami proses pertumbuhan dan perkembangan yang dialaminya. Kesiapan tersebut akan membantu santri untuk  menghadapi  dan  menerima  perubahan  secara  wajar.  Pengetahuan  ini  akan  menjadi dasar  yang  kuat  bagi  santri  dalam  mengambil  keputusan-keputusan  penting  yang menyangkut kesehatan reproduksinya.
Pada  masa  remaja  terjadi  berbagai  macam  perubahan  yang  cukup  signifikan  baik secara  fisik,  biologis,  mental  dan  emosional  serta  psikososial.  Hal  tersebut  dapat mempengaruhi  kehidupan  dan  perilaku  pribadi,  lingkungan  keluarga  maupun  masyarakat. Ketidaksiapan remaja dalam menghadapi perubahan tersebut dapat menimbulkan berbagai perilaku seperti kenakalan remaja, penyalahgunaan obat terlarang, Penyakit Menular Seksual (PMS)  dan  HIV  AIDS,  kehamilan  yang  tidak  diinginkan,  aborsi  dan  sebagainya.  Untuk mencegah semua itu terjadi perlu adanya peran orang tua, pendidikan formal dan lingkungan tempat bersosialisasi yang diharapkan dapat berpengaruh bagi remaja (Miswanto, 2014).
Pesantren  merupakan  salah  satu  lingkungan  tempat  remaja  bersosialisasi,  termasuk juga  dalam  berprilaku  yang  mempengaruhi  terhadap  kesehatan  reproduksinya.  Baik  santri pria  dan  Wanita  memiliki  kebutuhan  akan  kesehatan  reproduksi  guna  meningkatkan kesehatannya. Pada masa remaja menjaga dan merawat organ genetalia saat menstruasi itu penting  untuk  menghindari  infeksi-infeksi  pada  organ  genetalia  karena  organ  reproduksi merupakan salah satu organ tubuh yang sensitif dan memerlukan perawatan khusus. Salah satu upaya untuk meningkatkan personal hygiene remaja dalam menjaga kebersihan organ genetalia  saat  menstruasi  terhadap  kejadian  pruritus  vulvae,  dalam  hal  ini  dapat mengoptimalkan    personal  hygiene  dalam  menjaga  kebersihan  organ  genitalia  saat menstruasi  yaitu  salah  satunya  menggunakan  pendidikan  kesehatan    reproduksi,  hal  ini dilakukan  untuk  meningkatnya  status  kesehatan  remaja,  (  Diah  A,  2017  ).    Pengetahuan seseorang tentang kesehatan reproduksi sangat penting, karena jika seseorang tidak memiliki pengetahuan  yang  cukup  tentangkesehatan  reproduksi,mereka  akan  mengabaikan kesehatan reproduksinya dan membahayakan dirinya sendiri. ( YD Lestari, 2021)

## Penguatan Edukasi PHBS
Kegiatan  edukasi  PHBS  dilakukan  juga  secara  metode  ceramah  dan  diskusi  serta praktik  mencuci  tangan  yang  merupakna  salah  satu  dari  perilaku  hidup  bersih  dan  sehat, memasanggan  banner  sebagai  bentuk  menarik  perhatian  dan  pengingat  tentang  PHBS  di lingkungan  pondok.  Kegiatan  penguatan  PHBS  ini  sebelumnya  dilakukan  dengan memberikan  beberapa  pertanyaan  terkait  indikator  PHBSdi  lingkungan  pondok  pesantren, untuk  mengetahui  kebiasaan  atau  perilaku  tentang  hidup  bersih  dan  sehat  yang  biasa dilakukan.kemudian setelah itu dilakukan cermah dan diskusi.
Edukasi  PHBS  ini  dilakukan  dengan  metode  diskusi  dan  ceramah  serta  pemberian informasi mengenai cara cuci tangan benar 6 langkah, sebagaimana cuci tangan merupakan salah satu dari perilaku hidup bersih dan sehat. Setelah pemberian edukasi, dilakukan kembali evaluasi.
Tabel 2 Perilaku Hidup Bersih dan Sehat Para Santri
Santri Putra Prilaku Pretest Posttest N % N % Positif 33 76,7 41 95,3 Negatif 10 23,3 2 4,7 Total 43 100 43 100 Santri Putri pengetahuan Pretest Posttest N % N % Positif 18 56,2 29 90,6 Negatif 14 43,8 3 9,4 Total 32 100 32 100
Berdasarkan tabel 2 diatas bahwa perilaku hidup bersih dan sehat pada santri putra dan putri sebelum dilakukan edukasi sebagian besar dalam kategori perilaku positif Artinya para santri  telah  melakukan  PHBS  dalam  kebiasaan  sehari-harinya.  Hal  ini  di  vila  quran  ada terbiasa dengan jadwal piket untuk kebersihan lingkungan ataupun kegiatan domestik lainnya sperti  penyiapan  makanan.  Akan  tetapi  perilaku  hidup  bersih  dan  sehat  menurut  indicator PHBS masih ada yang belum maksimal,  ada beberapa indicator PHBS yang menjadi point dalam  tambahan  materi  edukasi  PHBS,  seperti  kebiasaan  merokok  pada  santri  putra, kemudian  personal  hygiene  bagi  santri  putra  ataupun  putri.  Setelah  diberikan  penguatan kembali  tentang  PHBS  didapatkan  ada  perubahan  terkait  pemikiran  perilaku  PHBS  hampir seluruhnya berkategori positif dalam penerapan PHBS. Indicator keberhasilan dalam kegiatan ini adalah meningkatnya pengetuan serta adanya perubahan perilku kebiasaan hidup sehat pada  para santri  di  lingkungan  pondok. Selain  itu  dilakukan evaluasi  selang beberapa hari terait PHBS, yaitu  penyediaan sarana untuk menunjang PHBS yaitu media cuci tangan, disini para  santri  merasa  antusias  karena  telah  difasilitasi,  kemudian  dari  hasil  wawancara  juga didapatkan  bahwa  kebiasaan-kebiasaan terkait  personal hygiene  terutama  sudah  berubah, yang sebelumnya mandi hanya 1 kali menjadi minimal 2 kali sehari, menggosok gigi menjadi minimal 3 kali sehari, mengurangi untuk tidak menggantung pakaian di dalam kamar, tidak saling meminjam pakaian pribadi, kemudian membuat jadwal untuk berolahraga dan kegiatan lainnya.
Faktor  penyebab  buruknya  kesehatan  para  santri  di  pondok  pesantren  diantaranya yaitu,  fasilitas  di  kebanyakan  pondok  pesantren  yang  kurang  memadai,  serta  kurangnya promosi kesehatan berupa pemberian edukasi perilaku hidup bersih dan sehat. Pesantren di Indonesia  ada  yang  memiliki  fasilitas  lengkap  hingga  yang  sederhana.  Semakin  bagus fasilitas  yang  diberikan,  biasanya semakin  tinggi  pula  biaya  sekolah di  pesantren tersebut. Ada  juga  pesantren  di  pedesaan  yang masih  menjunjung  tinggi  kesederhanaan.  Sehingga fasilitasnya masih sangat sederhana. Kurangnya fasilitas seperti jumlah kamar mandi yang tidak sesuai dengan banyaknya jumlah santri, kurangnya air bersih, serta kasur untuk asrama. pengetahuan yang dimiliki (Susanto et al., 2016) Kebersihan pondok pesantren perlu peranan yang sangat tinggi dari semua pihak, baik pengurus, santri dan orang-orang yang tinggal di asrama  tersebut  dalam  menciptakan  tempat  tinggal  yang  bersih.  Untuk  mewujudkan lingkungan  yang  bersih  dan  sehat  yaitu  melalui  pengembangan  kesadaran  serta tanggung jawab santri dalam dan orang- orang yang tinggal di pondok pesantren terhadap kebersihan di pondok untuk meningkatkan kesehatan serta merubah sikap dan perilaku kebiasaan untuk lebih  menjaga  kesehatan  baik  kesehatn  secara  umum  ataupun  perilaku  kebiasaan  untuk menjaga kesehatan reproduksi. (Tafrihatul A, 2016)

## Penambahan Kegiatan Pengabdian
Kegiatan senam sehat ceria sebagai tambahan media pembelajaran dengan harapan dapat  diterapkan  juga  di  pondok  sebagai  kegiatan  rutin  yang  dapat  dilakukan  untuk meningkatkan  kesehatan  dan  juga  merupakan  salah  satu  dari  implementasi  perilaku hidup bersih  dan  sehat.  (Ningsih  et  al.,  2022;  Pratama,  2022)  Senam  sehat  ceria  dapat dipergunakan sebagai salah satu bentuk upaya untuk melatih kemampuan fisik motorik anak prasekolah,  yang  meliputi  kegiatan  pemanasan,  inti,  dan  pendinginan.  Melalui  kegiatan senam  sehat  ceria  ini,  perkembangan  fisik  motorik  anak  dapat  terukur,  mengoptimalkan perkembangan fisik motorik anak, dan membiasakan anak untuk aktif bergerak
Gambar 5. Kegiatan Senam Sehat Ceria
Pojok  literasi  kesehatan  merupakan  media  edukasi  tambahan  dalam  kegaitan pengabdian masyarakat ini, yang tujuannya sebagai pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta peningkatan kesehatan dan kesejahteraan melaui peningkatan budaya literasi kesehatan (Hidayanti, 2020). Pojok literasi ini merupakan Kerjasama antara tim pengabdian masyarakat bersama pengelola vila quran selaku mitra dalam hal ini, untuk membuat suatu sarana  yang  dapat  menambah  wawasan  bagi  para  santri  terutama  dalam  pengetahuan kesehatan.  Diakhir  pengabdian  ini  terciptalah  pojok  literasi  kesehatan  vila  quran  ini,  yang suatu saat dapat dikembangkan ataupun mendukung kepustakaan vila quran.

## Gambar 6. Pojok Literasi Kesehatan Vila Quran

## KESIMPULAN
Kegiatan pengabdian masyarakat yang dilakukan dengan tujuan untuk meningkatkan kesehatan dan kesejahteraan para santri di lingkungan pondok terutama tentang kesehatan reproduksi,  perilaku  hidup  bersih  dan  sehat  untuk  mendukung  tujuan  Sustainable Development Goals (SDGs) dengan pemberian edukasi melalui media pembelajaran, yaitu dengan  meningkatnya  pengetahuan  santri  putra  dan  putri  tentang  kesehatan  reproduksi, perubahan perilaku kearah yang lebih positif dalam penerapan PHBS di lingkungan pondok, kemudian  pemanfaatan  sarana  ataupun  media  yang  telah  diberikan  dalam  pembelajaran dapat meningkatkan antusiasme para santri untuk lebih meningatkan derajat kesehatan.

## REKOMENDASI
Pengabdian masyarakat yang dilakukan tidak hanya sebatas selesai kegiatan selesai program,  tetapi  program  keberlanjutan  dari  pengadian  masyarakat  ini  bisa  lebih dikembangkan  untuk  pojok  literasinya  dikembangkan  dan  mendukungnya  pos  kesehatan pesantren yang dapat melibatkan mitra lainnya. Dalam kegiatan ini belum dapat terlaksana dikarena terbatasnya tenaga teknis lapangan terkait Kerjasama dengan mitra lainnya.

## ACKNOWLEDGMENT
Tim  pengabdian  masyarakat  mengucapkan  terima  kasih  kepada  pihak  Lembaga Penelitian  dan  Pengabdian  Masyarakat  (LPPM)  Universitas  Bhakti  Kencana  telah memberikan dukungan  sehingga dapat  terlaksananya  kegiatan  ini,  serta kepada pengelola Vila Quran yang telah bersedia menjadi mitra dalam terlaksana kegiatan ini sehingga dapat berjalan dengan lancar.

## DAFTAR PUSTAKA
Ezeala-Adikaibe, B. A., Okpara, T., Ekenze, O. S., Onodugo, O., Ezeala-Adikaibe, N. P., Nnaji, T., & Onyebueke, G. (2017). Knowledge of medical students about epilepsy: Need for a change. Nigerian Journal of Clinical Practice , 20 (7), 884 –891. https://doi.org/10.4103/njcp.njcp_174_16
Henri, S., Fidya Anisa, F., Heri, A., & Reffi Nantia, K. (2020). Pendidikan Kesehatan Prilaku Hidup Bersih
dan Sehat di Pondok Pesantren | Madaniya . https://madaniya.pustaka.my.id/journals/contents/article/view/22
Hidayanti,  D.  S.  (2020).  HUBUNGAN  ANTARA  LITERASI  KESEHATAN  DENGAN PELAKSANAAN  PROGRAM  UKS  DI  SMAN  KOTA  SURABAYA. Jurnal  Pendidikan Olahraga dan Kesehatan , 8 (1), Article 1.
https://jurnalmahasiswa.unesa.ac.id/index.php/9/article/view/35035 Jamiludin, J., Batia, L., & Muhammad, A. P. A. (2022). EDUKASI PERILAKU HIDUP BERSIH DAN  SEHAT  DALAM  PENCEGAHAN  COVID-19 DI  PESANTREN AL-ULUM KOTA
KENDARI. ABDIMAS UNWAHAS , 7 (1), Article 1.
https://doi.org/10.31942/abd.v7i1.6555 Lestari, Y. D., Salma, M., Khoirunnisak, V., & Irfandi, I. M. A. (2021). PEJAMAS: PENDIDIKAN KESEHATAN  REPRODUKSI  REMAJA  DENGAN  MEDIA  ANIMASI  PADA  SANTRI PUTRI DI SMP NURUL JADID PONDOK PESANTREN NURUL JADID. ABDIMASNU: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat , 1 (3), Article 3.
https://doi.org/10.47710/abdimasnu.v1i3.95
Makmuriana,  L.,  Pradika,  J.,  Rachmaningrum,  R.,  Wulan,  W.,  Annisa,  R.,  &  Lestari,  V.  I. (2020). Penyuluhan Cuci Tangan Pada Anak Tk Nurul Muslimin Pontianak. ABDIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat , 3 (1), Article 1.
https://doi.org/10.35568/abdimas.v3i1.342
Misrina,  M.,  &  Safira,  S.  (2020).  Hubungan  Pengetahuan  Dan  Sikap Remaja  Putri  Dengan Perilaku  Seks  Pranikah  Di  Sekolah  Menengah  Atas  Negeri  2  Mereudu  Kecamatan Meurah  Dua  Kabupaten  Pidie  Jaya. JOURNAL  OF  HEALTHCARE  TECHNOLOGY AND MEDICINE , 6 (1), Article 1. Muarifah, A., Soesilo, T. D., & Tagela, U. (2019). HUBUNGAN PENGETAHUAN TENTANG PENDIDIKAN  SEKS  DENGAN  PERILAKU  SEKSUAL  REMAJA. Journal  for  Lesson and Learning Studies , 2 (1), Article 1. https://doi.org/10.23887/jlls.v2i1.17314
Ningsih, R. W., Farida, N., & Shalihat, H. M. (2022). Pemantauan Perkembangan Fisik Motorik Anak Prasekolah melalui Kegiatan Senam Sehat Ceria di Panti Asuhan Al-Marhamah Medan. Jurnal Abdimas Mutiara , 3 (2), 166 –172.
Pratama, B. (2022). Senam Sehat Ceria Bersama untuk Mencegah Penularan COVID-19 di Desa Baru Tahan . http://repository.undikma.ac.id/32/
Susanto,  T.,  Sulistyorini,  L.,  Wuryaningsih,  E.  W.,  &  Bahtiar,  S.  (2016).  School  health promotion:  A  cross-sectional  study  on  Clean  and  Healthy  Living  Program  Behavior (CHLB) among Islamic Boarding Schools in Indonesia. International Journal of Nursing Sciences , 3 (3), 291 –298. https://doi.org/10.1016/j.ijnss.2016.08.007