Available online: https://mayadani.org/index.php/MAYADANI

## Pengenalan subtitle dan terjemahan film  berbahasa Inggris
Arbain 1 , Dimas Santoso 2
1 Universitas Widya Gama Mahakam Samarinda
2 Universitas Widya Gama Mahakam Samarinda E-mail: baintigers@gmail.com. 085250615666

## Abstrak
Salah satu cara untuk membantu penonton memahami percakapan yang terjadi dalam sebuah film adalah dengan menggunakan  subtitle.  Subtitle  tersebut  disesuaikan  dengan  ritme  percakapan  antar  tokoh  dalam  film  tersebut. Namun, tidak selalu subtitle tersebut dapat menjelaskan secara lengkap pesan dari percakapan antar tokoh karena terbatasnya  barisan  kata  yang  tersedia.  Dengan  adanya  permasalahan  tersebut,  kegiatan  ini  bertujuan  untuk menjelaskan  prinsip  yang  digunakan  dalam  penulisan  subtitle  dan  bagaimana  penggunaan  terjemahan  dalam sebuah film. Adapun film yang digunakan dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah film Stranger Things  season  1.  Film  ini merupakan  film  dengan  tema  horor dan  merupakan  salah  satu  film paling  laris  pada aplikasi Netflix. Pelaksanaan kegiatan ini dilaksanakan pada bulan April 2023 dengan sasaran mahasiwamaupun mahasiswa  umum yang  ada di  Samarinda maupun kota  lainnya.  Kegiatan  ini  menjelaskan  penggunaan  subtitle baik  dalam  bahasa  Indonesia  maupun  bahasa  Inggris.  Kemudian,  pelaksana  kegiatan  akan  menyampaikan penggunaan teknik terjemahan pada subtitle tersebut merujuk pada teori (Molina & Albir, 2003).
Kata Kunci: subtitle; terjemahan; film; Bahasa inggris

## Abstract
Subtitles  are  one  method  for  assisting  the  audience  in  understanding  the  dialogue  in  a  film.  The  subtitles  are synchronized with the cadence of the characters' dialogue in the film. Due to the limited number of lines available, it is not always possible for subtitles to completely explicate the meaning of a conversation between characters. This activity seeks to explain the principles used in writing subtitles and how to use them when watching a film. This community service activity utilizes the first season of the film Stranger Things. This horror film is one of the most popular on the Netflix streaming service. This activity was implemented in April 2023 with Samarinda and other  cities'  students  and  general  students  as  its  target  audience.  This  activity  describes  subtitling  in  both Indonesian  and  English.  The  activity  organizer  will  then  communicate  the use  of  translation  techniques  on  the theory-related subtitle (Molina & Albir, 2003).
Kata Kunci: subtitle; translation; film; English
This is an open access article under the CC – BY-SA license.

## PENDAHULUAN
Dunia perfilman telah mengalami perkembangan pesat dalam beberapa tahun terakhir, terutama dengan munculnya platform streaming seperti Netflix yang menyediakan akses mudah bagi penonton untuk menikmati berbagai jenis film dan serial dari berbagai negara (Castro et al., 2021; Davis et al., 2016).  Oleh  karena  itu,  penting  bagi  penonton  untuk  memahami  konteks  budaya  dan  bahasa  yang berbeda  dalam  menikmati  konten  tersebut.  Subtitle  menjadi  salah  satu  solusi  yang  memungkinkan penonton untuk memahami konten tersebut dalam bahasa yang mereka kuasai. Namun, proses penulisan subtitle yang efektif dan efisien tidaklah mudah, dan memerlukan pemahaman yang mendalam tentang prinsip-prinsip penulisan subtitle dan teknik terjemahan yang sesuai.
Dalam  dunia  perfilman,  subtitle  memegang  peranan  penting  dalam  menjembatani  perbedaan bahasa  dan  budaya  antara  penonton  dan  film  yang  ditonton  (Arbain,  2020;  Guillot,  2012;  Messerli, 2019).  Dalam  penulisan subtitle,  terdapat berbagai  prinsip  dan  teknik  yang harus  diperhatikan  untuk memastikan  kualitas  terjemahan  yang  baik  serta  kemampuan  pemahaman  penonton (Arbain  et  al.,
2022; Cintas & Remael, 2014) . Oleh karena itu, kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini akan fokus pada eksplorasi teknik-teknik penulisan subtitle dan penerapan terjemahan dalam film Stranger Things season 1.
Stranger Things season 1 dipilih sebagai studi kasus karena popularitasnya di kalangan penonton dan kompleksitas dialog serta referensi budaya yang terkandung di dalamnya. Hal ini menjadi tantangan tersendiri  dalam  menghasilkan  subtitle  yang  akurat  dan  mudah  dipahami  oleh  penonton.  Selain  itu, kegiatan  ini  juga  akan  mengkaji  perbedaan  nuansa  dan  makna  dalam  subtitle  bahasa  Indonesia  dan bahasa Inggris serta bagaimana teknik terjemahan yang tepat dapat menjaga kesesuaian antara pesan asli dan terjemahan.
Untuk mencapai tujuan tersebut, kegiatan ini akan melibatkan para siswa sekolah menengah atas dan  mahasiswa  di  kota  Samarinda  sebagai  peserta,  agar  mereka  dapat memperoleh  pengetahuan  dan keterampilan yang relevan dengan penulisan subtitle dan teknik terjemahan. Selama kegiatan, peserta akan diberikan materi mengenai teori terjemahan yang dikemukakan oleh Molina & Albir (2002) serta praktik penerapan teknik-teknik tersebut dalam penulisan subtitle.
Kegiatan  pengabdian  masyarakat  terkait  dengan  penggunaan  subtitle  sudah  beberapa  kali dilakukan.  Aditya  et  al.  (2022)  melaksanakan  kegiatan  workshop  kepada  guru  dan  siswa  terkait penggunaan  subtitle  dan terjemahannya  kepada  guru dan  siswa  Sekolah  Menengah  Atas.  Hal  serupa juga dilakukan peneliti terdahulu untuk melaksakan analisis subtitle film serial berbahasa inggris kepada anak  usia  dini (Marguri  &  Pransiska,  2021). Kedua  pelaksanaan  pengabdian  tersebut  belum menyampaikan secara rinci pengguaan Teknik terjemahan yang diterapkan pada film serial.
Diharapkan  melalui  kegiatan  ini,  peserta  dapat  meningkatkan  pemahaman  mereka  mengenai pentingnya subtitle dalam memfasilitasi komunikasi antarbudaya dan mengapresiasi proses terjemahan yang kompleks dalam pembuatan subtitle yang efektif. Selain itu, kegiatan ini juga diharapkan dapat meningkatkan kesadaran akan tantangan yang dihadapi para penerjemah dalam menyampaikan pesan dengan akurat dan efisien dalam batasan karakter dan waktu tayang subtitle.1
Tujuan  kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  ini  adalah  untuk  meningkatkan  pemahaman peserta mengenai pentingnya subtitle dalam memfasilitasi komunikasi antarbudaya dan mengapresiasi proses  terjemahan  yang  kompleks  dalam  pembuatan subtitle yang  efektif.  Kemudian,  kegiatan  ini menyampaikan prinsip-prinsip penulisan subtitle dan teknik terjemahan yang sesuai, dengan merujuk pada teori yang dikemukakan oleh Molina & Albir (2002) . Terakhir, para peserta diharapkan dapat menganalisis perbedaan nuansa dan makna dalam subtitle bahasa Indonesia dan bahasa Inggris.

## METODE
Untuk  dapat  diikuti  oleh  banyak  peserta  dari  seluruh  Indonesia,  kegiatan  pengabdian  kepada masyarakat  ini  akan  dilaksanakan  secara  daring  melalui platform  Zoom  Meeting .  Berikut  adalah deskripsi metode pelaksanaan kegiatan ini:
Persiapan:
Sebelum  pelaksanaan  kegiatan,  pelaksana  kegiatan  akan  membuat flyer  workshop .  Kemudian, pelaksana akan menyebarkan informasi mengenai kegiatan ini melalui media sosial serta beberapa grup Whatsapp.  Peserta  yang  tertarik  dapat  mendaftar  melalui  formulir  pendaftaran  daring  yang  telah disiapkan.  Setelah  mendaftar,  peserta  akan  menerima  email  konfirmasi  yang  berisi  tautan  untuk mengakses Zoom Meeting pada hari pelaksanaan kegiatan. Pembukaan Kegiatan:
Pada hari pelaksanaan, peserta akan bergabung dalam Zoom Meeting sesuai dengan jadwal yang telah  ditentukan.  Kegiatan  akan  dibuka  oleh  moderator,  yang  akan  memberikan  pengarahan  singkat mengenai  tata  tertib  dan  tata  cara  penggunaan Zoom  Meeting .  Selanjutnya,  moderator  akan memperkenalkan narasumber yang akan memandu kegiatan ini. Sesi Materi:
Narasumber  akan  menyampaikan  materi  mengenai  prinsip-prinsip  penulisan subtitle ,  teknik terjemahan yang sesuai, dan analisis perbedaan nuansa serta makna dalam subtitle bahasa Indonesia dan bahasa Inggris. Materi akan disampaikan melalui presentasi visual yang akan ditampilkan melalui fitur screen sharing . Selama sesi ini, peserta diharapkan untuk mencatat poin-poin penting yang disampaikan oleh narasumber.
Sesi Diskusi dan Tanya Jawab:
Setelah sesi materi selesai, peserta akan diberikan kesempatan untuk mengajukan pertanyaan atau memberikan  tanggapan  terkait  materi  yang  telah  disampaikan.  Peserta  dapat mengajukan  pertanyaan melalui fitur chat Zoom Meeting atau menggunakan fitur "Raise Hand" untuk mengajukan pertanyaan secara langsung. Narasumber akan menjawab pertanyaan dan memberikan penjelasan lebih lanjut jika diperlukan.
Penutup
Pelaksana kegiatan mengucapkan terima kasih kepada seluruh peserta dan menyampaikan bahwa sertifikat akan dikirim melalui email terdaftar.
Tabel 1. Susunan acara pelaksanaan kegiatan workshop Waktu Nama Kegiatan Materi PIC 08.30-08.35 Pembukaan Dimas Santoso 08.35-08.40 Pembukaan Menyanyikan lagu Indonesia Raya Dimas Santoso 08.40-10.20 Sesi Pertama Pengenalan Subtitle Dr. Arbain, M.Pd 10.20-10.30 Tanya jawab Dr. Arbain, M.Pd 10.30-12.00 Sesi Kedua Terjemahan pada subtitle Dr. Arbain, M.Pd 12.00-12.10 Tanya jawab Dr. Arbain, M.Pd 12.10-12.15 Penutupan Dimas Santoso
Gambar 1. Flyer pelaksanaan kegiatan worksop

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Kegiatan pengabdian pada masyarakat ini dilaksanakan selama satu hari pada kamis, 27 April 2023. Dengan  mengusung  tema  Pengenalan  Subtitle  dan  Terjemahannya  dalam  Film  Berbahasa  Inggris, workshop ini diikuti oleh 64 peserta. Adapun peserta tersebut merupakan mahasiswa dan siswa yang telah  mengisi google  form di  kandang  saya.    Untuk  memaksimalkan  pelaksanaan  workshop,  penulis membagi kegiatan menjadi dua sesi.
Pada  sesi  pertama,  penyaji  menyampaikan  materi  subtitle  pada  film  berbahasa  Inggris.  Berikut uraian penyampaikan workshop sesi pertama tersebut. a. Pendahuluan
Kegiatan  diawali  pemateri  dengan  memperkenalkan  dirinya  kepada  seluruh  peserta.  Kemudian, pemateri mengucapkan terima kasih kepada seluruh peserta yang berkenan meluangkan waktu untuk
belajar Bersama mengenai film dan terjemahannya pada film berbahasa Inggris. Bagian ini memaparkan tentang pentingnya sebuah subtitle bagi penonton film. Sebagai seorang pembelajar Bahasa, kita dapat memilih subtitle Bahasa inggris maupun Bahasa Indonesia dalam sebuah film. Sebagai contoh, seluruh film yang ada di aplikasi Netflix telah memiliki subtitle Bahasa Inggris dan Bahasa Indonesia. Dengan terbatasnya  ruang  untuk  menempatkan  kata-kata  untuk  subtitle,  seringkali  seorang  penerjemah  atau editor  film  tidak  menulis  lengkap  tuturan  para  tokoh.  Artinya,  ada  perbedaan  Panjang  kalimat  yang diucapkan oleh tokoh dibandingkan dengan subtitle yang tersedia. Biasanya hal tersebut terjadi akibat dari padatnya tuturan tokoh dalam satu waktu tertentu. Selain itu, adanya subtitle membantu mereka yang mengalami masalah dalam hal pendengaran. Dengan adanya teks yang menyertai film, seseorang dapat menikmati dan memahami film yang ia tonton. b. Penyampaian materi 1
Bagian  ini  menjelaskan  secara  rinci  seluruh  hal  terkait  dengan  subtitle  serta  cara  memahaminya. Pemateri menyampaikan berbagai macam jenis subtitle pada film seperti Open, Close, Subtitle for deaf and  hard  hearing (SDH), Forced  subtitles,  Interlingual,  Intralingual dan  deskriptif.  Pertama,  Open subtitles  biasanya  digunakan  pada  film  asing  yang  disematkan  secara  permanen  dalam  sebuah  film. Artinya, subtitle tersebut tidak dapat diberhentikan. Berikutnya, Closed subtitle dapat diaktifkan sesuai dengan kebutuhan para penontonnya. Jenis ini sangat berguna pada penonton yang mengalami gangguan pendengaran agar dapat memahami film melalai subtitle. Selanjutnya, Subtitles for the Deaf and Hard of  Hearing (SDH)  digunakan  bagi  mereka  yang  memiliki  kebutuhan  khsusus  seperti  tuli  maupun permasalahan pendengaran.  Lalu, interlingual  subtitle biasanya masuk kategori teks terjemahan yang sudah  disesuaikan  oleh  penerjemah  sesuai  bahasa  sumber  maupun  bahasa  sasaran.  Berbeda  dengan interlingual subtitle, intralingual subtitle merupakan teks yang disajikan sama dengan dialog audio. Hal ini  sangat  membantu  penonton  untuk  memahami  film  tidak  selalu  tergantung  pada  audio.  Terakhir, subtitle  deskriptif  berbeda  dengan  jenis subtitle lainnya  karena  jenis  ini  memberikan  informasi tambahan. Informasi tersebut bukan bagian dari dialog namun  mendeskripsikan bagian audio maupun visual pada sebuah film.
Gambar 2. Penyampaian Materi melalui zoom
c. Tanya jawab sesi 1
Sesi ini dipandu oleh Dimas Santoso untuk berdialog kepada para peserta workshop. Pertanyaan pertama terkait dengan cara mendapatkan subtittle original. Pemateri menjawab bahwa film-film yang kita  nikmati  dari  aplikasi  berbayar  seperti  Netflix,  HBO  Go  dan  Catchplay+  sudah  memiliki  pilihan subtitle yang kita inginkan. Namun ketika kita mengunduh film dari website tertentu, biasanya subtitle yang tersedia hanya bahasa orisinil film tersebut. Adapun beberapa aplikasi yang dapat digunakan untuk mencari  subtitle  tersebut  adalah  subscene.com,  moviesubtitles.org  dan  TVsubs.net.  Kemudian, pertanyaan kedua disampaikan oleh peserta mengenai bagaimana cara melihat transkrip dari substitle sebuah film. Pertanyaan ini dijawab oleh pemateri dengan menggunakan aplikasi Aegisub. Aplikasi ini
dapat di unduh secara gratis namun jangan lupa kita sudah memiliki dokumen subtitle yang didapat dari website seperti subscene.com.
d. Penyampaian materi 2
Sesi ini merupakan penyampaian materi terkait dengan terjemahan yang ada pada subtitle sebuah film. Pemateri menyampaikan bahwa terjemahan adalah proses pengalihan pesan yang ada pada bahasa sumber seperti film berbahasa Inggris ke dalam bahasa Indonesia yang disesuaikan dengan aturan yang berlaku  pada  penulisan  subtitle.  Pemateri  menyampaikan  beberapa  hal  penting  terkait  dengan penerjemahan  seperti  ideologi,  strategi  dan  teknik  yang  digunakan  pada  terjemahan  film  berbahasa Inggris. Mengingat terbatasnya waktu, ulasan teknik terjemahan menjadi topik utama yang disampaikan pemateri.  Sesuai  dengan  hasil  penelitian  yang  dilakukan  oleh  pemateri,  terdapat  beberapa  teknik terjemahan  yang  biasanya  digunakan  dalam  subtitle.  Pertama,  teknik  yang  paling  banyak  digunakan adalah kesepadanan lazim. Dengan teknik ini, subtitle yang dihadirkan telah disesuaikan dengan bahasa sehari-hari pada bahasa bahasa sasaran. Pada akhirnya, penggunaan teknik ini sangat menguntungkan bahasa  sasaran.  Kemudian,  teknik  berikutnya  yang  banyak  digunakan  pada  terjemahan  film  adalah reduksi.  Teknik  ini  digunakan  oleh  penerjemah  maupun  editor  karena  terbatasnya  ruang  untuk  yang tersedia untuk penulisan subtitle. Teknik ini digunakan dengan cara mengurangi kata yang diucapkan oleh tokoh seperti go, go, go, go, go ! Menjadi ayo!. Terakhir, teknik terjemahan yang paling banyak digunakan adalah kreasi diskursif. Penggunaan teknik ini menyebabkan makna yang jauh berbeda dari makna sebenarnya pada bahasa sumber. Sebagai contoh kata Please breathe! Diterjemahkan menjadi Tolong  bernafaslah! dalam  bahasa  sasaran.  Hasil  terjemahan  ini  sangat  berbeda  karena  adanya tambahan partikel lah di akhir kata.
Gambar 3. Penyampaian materi

## e. Tanya jawab sesi 2
Dalam sesi ini, moderator membantu mengumpulkan tiga pertanyaan yang dikirim peserta melalui kolom chat. Pertanyaan pertama terkait dengan pilihan dalam penggunaan hasil terjemahan dalam film. Pemateri menyampaikan bahwa untuk beberapa aplikasi seperti Netflix, HBO Go dan Catchplay+ terjememahannya sudah tersedia pada aplikasi tersebut. Namun, berbeda dengan film yang kita unduh di website, sebagian besar film tersebut belum memiliki subtitle sehingga kita bisa menambahkannya. Untuk mendapatkan pilihan subtitle terbaik, kita dapat mengunjungi website yang sudah berpengalaman seperti Subscene.com. Pertanyaan kedua mengenai kenapa menerjemahkan subtitle pada film asing menjadi pekerjaan yang sulit dilakukan. Pemateri menyatakan bahwa menerjemahkan teks yang ada di dalam bahasa asing memang sulit dilakukan. Selain itu, kita juga harus memastikan hasil terjemahan kita sesuai pada tempat yang tersedia. Kesulitan lainnya yaitu akibat adanya perbedaan budaya antara bahasa sumber dan bahasa sasaran. Pertanyaan berikutnya yaitu manakah yang didahulukan, struktur kalimat atau makna dalam rangka menerjemahkan subtitle. Pemateri menyampaikan bahwa dalam teori terjemahan hal yang perlu didahulukan adalah pengalihan makna. Dengan mengalihkan pesan
yang sesuai dengan makna, struktur kalimat dapat menyesuaikan bahasa sasaran. Dengan demikian, seorang penerjemah biasanya akan memperhatikan pengalihan makna lebih dulu dibandingkan dengan struktur kalimat.
Kegiatan mengenai workshop penerjemahan telah banyak dilakukan oleh peneliti terdahulu. Adapun produk yang dihasilkan berupa terjemahan film oleh guru dan siswa (Aditya et al., 2022). Kemudian penyampaian bagaimana memahami subtitle berbahasa inggris kepada siswa anak usia dini (Marguri & Pransiska, 2021). Kegiatan pengabdian ini memberikan pemahaman penggunaan subtitle, bagaimana mencarinya serta menerjemahkan subtitle tersebut. Kemudian, berbeda dengan pelaksanaan pengabdian lainnya, kegiatan ini merincikan penggunaan Teknik terjemahan pada film berbahasa inggris.

## SIMPULAN
Kegiatan  ini  menjelaskan  penggunaan subtitle pada  film  Bahasa  inggris  yang  sering  kita  temui dalam  kehidupan  sehari-hari.  Seluruh  peserta  mendapatkan  pemahaman  terkait  dengan  penggunaan subtitle,  cara  mendapatkan  serta  bagaimana  memahami  subtitle  tersebut.  Pemateri  memberikan beberapa contoh film yang diambil dari film Netflix seperti film serial Stranger Things season 1. Untuk mendapatkan subtitle tersebut, para peserta dapat menggunakan menggunakan aplikasi live transcript . Pada pembahasan penerjemahan, pemateri menyampaikan penggunaan Teknik terjemahan yang biasa digunakan dalam film seperti kesepadanan lazim, reduksi dan kreasi diskursif. Dengan adanya kegiatan ini,  diharapkan  seluruh  peserta  dapat  memaksimalkan  aktivitas  menonton  film  untuk  belajar  Bahasa Inggris.

## DAFTAR PUSTAKA
Aditya,  A.,  Sulistio,  P.  H.,  Muttaqin,  U.,  &  Yulianita,  N.  G.  (2022).  Pelatihan  Penerjemahan  dan  Pembuatan Takarir Inggris-Indonesia Bagi Guru dan Siswa SMAN 2 Purwokerto. BEMAS: Jurnal Bermasyarakat , 2 (2), 130–136.
Arbain, A. (2020). Translating subtitles of becoming Jane Film: A pragmatic approach. Langkawi: Journal of The Association for Arabic and English , 6 (1), 17–28. https://doi.org/DOI:
http://dx.doi.org/10.31332/lkw.v6i1.1766
Arbain, A., Nababan, M. R., Santosa, R., & Wiratno, T. (2022). Translation Techniques Used in Assassin Creed: Renaissance Novel. Academic Journal of Interdisciplinary Studies , 11 (3), 179. Castro, D., Rigby, J. M., Cabral, D., & Nisi, V. (2021). The binge-watcher’s journey: Investigating motivations, contexts, and affective states surrounding Netflix viewing. Convergence , 27 (1), 3–20.
Cintas, J. D., & Remael, A. (2014). Audiovisual translation: subtitling . Routledge.
Davis, H. S., Gonzalez, J. E., Pollard-Durodola, S., Saenz, L. M., Soares, D. A., Resendez, N., Zhu, L., & Hagan- Burke,  S.  (2016).  Home  literacy  beliefs  and  practices  among  low-income  Latino  families. Early  Child Development and Care , 186 (7), 1152–1172.
Guillot, M.-N. (2012). Film subtitles and the conundrum of linguistic and cultural representation (pp. 101–122). https://doi.org/10.1075/pbns.226.07gui
Marguri, R., & Pransiska, R. (2021). Analisis Film Serial Televisi â€ œSesame Street â€ œDalam Pengembangan Bahasa Inggris Anak Usia Dini. Jurnal Golden Age , 5 (01), 186–195.
Messerli,  T.  C.  (2019).  Subtitles  and  cinematic  meaning-making:  Interlingual  subtitles  as  textual  agents.
Multilingua , 38 (5), 529–546. https://doi.org/10.1515/multi-2018-0119
Molina, L., & Albir, H. (2002). Translation techniques revisited: A dynamic and functionalist approach. Meta: Journal Des Traducteurs/Meta: Translators’ Journal , 47 (4), 498–512.