Vol. 03 No. 2 (November) 2021, Hal 48-57,e-ISSN.2685-4120 https://journal.universitasbumigora.ac.id/index.php/sasak

## ANALISIS UNSUR NARATIF SEBAGAI PEMBENTUK FILM ANIMASI BUL

## Oleh
Gede Pasek Putra Adnyana Yasa Institut Seni Indonesia Denpasar gedepasek@isi-dps.ac.id
Diterima 6/12/2021, direvisi 13/12/2021, diterbitkan 16/12/2021

## Abstrak
Film  animasi  yang  menarik  dan  indah  dapat  diciptakan  apabila  seorang  animator  atau  kreator,  dan penontonnya  memahami  unsur-unsur  pembentuk  film  animasi.  Terlebih  lagi  pada  animator  atau  kreator selaku  pencipta  seni  film  animasi.  Penonton  tidak  dapat  memahami  film  animasi  yang  ditayangkan, apabila penciptanya sendiri tidak memahami unsur pembentuk film animasi. Animasi yang berjudul Bul merupakan  karya  film  animasi  terbaik  kategori  film  animasi  2  Dimensi.  Oleh  karenanya,  hal  tersebut menjadi menarik untuk ditelusuri atau diteliti. Penelitian ini dilakukan dengan pengamatan terhadap film animasi Bul .  Penelitian  ini  merupakan  penelitian  lapangan  yang  dirancang  untuk  mempelajari,  dan mengungkap bagaimana estetika sebuah film animasi Bul yang dibentuk oleh unsur pembentuk film yang salah satunya adalah unsur naratif.  Paradigma kritis digunakan sebagai landasan berfikir dengan harapan mampu mengungkap dan menjawab persoalan unsur naratif dalam film animasi Bul secara komprehensif. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dalam wilayah ilmu kajian seni yakni merupakan suatu prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau ungkapan dari seseorang dan studi perilaku senimannya dan objek tertentu yang diamati. Hasil penelitian menunjukkan bahwa unsur naratif yang merupakan salah satu unsur sebagai pembentuk sebuah film, khususnya dalam hal  ini  adalah  film  animasi  yang  berjudul Bul memiliki  peran  yang  sangat  penting.  Unsur  naratif terdiri dari  unsur  tema,  cerita,  struktur  cerita,  dan  tokoh/karakter.  Masing-masing  unsur  saling  terkait,  saling mendukung,  saling  membutuhkan  dan  dan  mempengaruhi  antara  satu  dengan  lainnya  sehingga  tercipta satu  kesatuan  yang  mampu  menciptakan  rasa  indah  dan  pesan  dapat  diterima  oleh  pengamat  atau penontonnya.
Kata Kunci: Animasi, Naratif, Estetika, Film, Bul

## Abstract
Animated  films  that  are  interesting  and  beautiful  can  be  created  if  an  animator  or  creator,  and  the audience understand the elements that make up an animated film. Even more so for animators or creators as  creators  of  animated  film  art. The  audience  cannot  understand  the  animated  film  being  shown,  if  the creator himself does not understand the elements that make up the animated film. The animation, entitled Bul, is the best animated film  in the 2D animated film category. Therefore, it becomes interesting to be explored  or researched. This research was conducted  by observing the animated film  Bul. This research is a field research designed to study, and reveal how the aesthetics of an animated film Bul is formed by film-forming elements, one of which is the narrative element. The critical paradigm is used as a basis for thinking  in  the  hope  of  being  able  to  comprehensively  reveal  and  answer  the  problem  of  narrative elements  in  the  animated  film  Bul.  This  research  uses  qualitative  research  methods  in  the  area  of  art studies,  which  is  a  research  procedure  that  produces  descriptive  data  in  the  form  of  written  words  or expressions from a person and studies the behavior of the artist and the object being observed. The results showed  that  the  narrative  element  which  is  one  of  the  elements  that  form  a  film,  especially  in  this  case the  animated  film  entitled  Bul,  has  a  very  important  role.  Narrative  elements  consist  of  elements  of theme,  story,  story  structure,  and  character/character.  Each  element  is  interrelated,  supports  each  other,
needs  and  influences  each  other  so  as  to  create  a  unity  that  is  able  to  create  a  beautiful  feeling  and  the message can be received by the observer or the audience.
Keywords: Animation, Narrative, Aesthetics, Film, Bul

## I. PENDAHULUAN
Film animasi Bul merupakan salah satu film animasi yang hanya diproduksi oleh Timeline Studio dalam rangka  mengikuti  lomba  Animafest  Film  Animasi  yang  diselenggarakan  oleh  MNCTV.  Animasi  yang berjudul Bul menjadi karya film animasi terbaik kategori film animasi 2 Dimensi ( best 2D). Film animasi Bul dinobatkan  sebagai  film  animasi  terbaik  berdasarkan  penilaian  yang  dilakukan  dewan  juri  pada elemen yang meliputi; artistik, sinematografi, struktur cerita, penokohan, modeling, animasi, dan editting [1].
Elemen  yang  dijadikan  dasar  penilaian  dewan  juri  terhadap  film  animasi Bul tersebut  merupakan sebagian  besar  dari  unsur  estetika  dalam  sebuah  film  animasi.  Estetika  sebuah  film  animasi  selain terbentuk  dari  unsur  seni  rupa/desain  juga  terbentuk  dari  unsur-unsur  pembentuk  film  itu  sendiri  yang meliputi;  tema,  cerita,  plot,  tokoh,  struktur  cerita,  sinematografi, setting ,  gerak, editting ,  dan  suara. Unsur-unsur  tersebut  menjadi  satu  kesatuan  yang  tidak  dapat  dipisahkan  dan  saling  membutuhkan  atau mempengaruhi untuk mencapai nilai estetik. Sebuah film animasi harus dilihat secara menyeluruh (unsur pembentuk filmnya).
Setiap  kali  berbicara  maupun  membuat  film  akan  selalu  bersinggungan  dengan  unsur-unsur  pembentuk film [2]. Unsur-unsur pembentuk film menurut Pratista dapat dibagi menjadi dua yaitu unsur naratif dan unsur sinematik. Unsur naratif berkaitan dengan bahan (materi) yang akan diolah atau perlakuan terhadap cerita filmnya, dan unsur sinematik berkaitan dengan teknis pembentuk film.
Film  animasi  yang  menarik  dan  indah  dapat  diciptakan  apabila  seorang  animator/kreator,  dan penontonnya  memahami  unsur-unsur  pembentuk  film  animasi.  Terlebih  lagi  pada  animator/kreator selaku  pencipta  seni  film  animasi.  Penonton  tidak  dapat  memahami  film  animasi  yang  ditayangkan, apabila  penciptanya  sendiri  tidak  memahami  unsur  pembentuk  film  animasi  tersebut.  Hal  ini  karena sebetulnya pencipta film animasi adalah sekaligus sebagai penonton. Sebelum film animasi ditayangkan ke  masyarakat,  film  animasi  tersebut  terlebih  dahulu  disimak,  dikritisi,  dan  dievaluasi  oleh  tim pembuatnya. Maka dari itu pemahaman terhadap unsur-unsur pembentuk film animasi sangat penting dan harus dipahami oleh kru pembuat film animasi.
Apabila dicermati secara kontekstual, film animasi Bul merupakan film animasi yang mengandung pesan moral dan pendidikan. Hal ini  dapat dilihat dari tema  yang  diangkat  dalam film animasi Bul itu sendiri, yaitu  bertema  kehidupan  sosial  atau  sebuah  pernyataan  tentang  hidup,  mengangkat  realitas  kehidupan sosial masyarakat saat ini terutama di lingkungan perkotaan. Terjadinya sebuah kisah kesenjangan sosial di  antara  salah  satu  anggota  masyarakat  yang  digambarkan  miskin  dan  tidak  memiliki  sanak  saudara, berusaha  bertahan  hidup  di  lingkungan  masyarakat  yang  memiliki  ekonomi  menengah  ke  atas.  Cerita yang  dibangun  dari  tema  terjadinya  kesenjangan  dalam  kehidupan  sosial  ini  direpresentasikan  melalui interaksi antara tokoh/karakter seorang pemulung dan seekor anjing. Interaksi terjadi karena kedua tokoh dikisahkan  memiliki  nasib  yang  sama  yaitu  terbuang  dari  kehidupan  masyarakat  lainnya.  Melalui interaksi  antara  kedua  tokoh,  yaitu  seorang  pemulung  dan  anjing,  terbangunlah  sebuah  kisah persahabatan yang sangat baik. Melalui persahabatan yang terjalin erat, kemudian terpupuklah kesetiaan dan kasih sayang diantara mereka sampai akhir hidupnya.
Penyampaian  pesan  tersebut  tidak  hanya  dapat  dilihat  dari  keseluruhan  filmnya  saja,  akan  tetapi  pesan tersebut terbangun  melalui scene by scene atau per setiap adegannya. Setiap film animasi  harus memuat dan dapat menyampaikan suatu pesan. Hal ini disebabkan karena suatu pesan yang disampaikan melalui media  film  animasi  diharapkan  mampu  mempengaruhi  pola  pikir  penonton  sesuai  pesan  yang
Vol. 03 No. 2 (November) 2021, Hal 48-57,e-ISSN.2685-4120 https://journal.universitasbumigora.ac.id/index.php/sasak
disampaikan. Nawawi menyatakan bahwa film adalah sarana/alat untuk menyampaikan pesan ( massage ) kepada  penontonnya.  Di  samping  itu,  media  animasi  merupakan  salah  satu  media  atau  cara  yang  hebat untuk  menyampaikan  suatu  pesan  [3].  Film  animasi  juga  memiliki  definisi  yang  bisa  saja  panjang maupun  pendek,  akan  tetapi  sangat  kompak  untuk  dapat  menyampaikan  pesan-pesan  terhadap penontonnya melalui karakter yang sering digunakan dalam film animasi [4].
Film  animasi Bul mengandung  pesan  moral  dan  makna  pendidikan  melalui  penyampaian  pesan  yang bersifat  mendidik  mengenai  realitas  sosial  masyarakat  dewasa  ini.  Film  animasi Bul diproduksi  oleh Timeline  Studio  yang  notabene  merupakan  anak  perusahaan  PT.  Atilier  Karo,  salah  satu  perusahaan besar di Jepang  yang aktif  memproduksi film-film animasi, di antaranya adalah Sinchan  dan Doraemon yang  tetap  eksis  sampai  saat  ini  dan  populer  dikalangan  masyarakat  Indonesia.  Film  animasi Bul ini diciptakan  oleh  salah  seorang  animator  dari  film  animasi  Sinchan  dan  Doraemon  tersebut,  maka terwujudnya  film  animasi Bul berkat  pengetahuan,  pengalaman,  dan  kemampuan  animatornya  yang memahami  estetika,  dan  memiliki  konsep  yang  matang  dalam  penciptaannya  serta  mampu mengoptimalisasi penyampaian pesan melalui audio maupun visual.

## II. METODELOGI
Penelitian  ini  dilakukan  dengan  pengamatan  terhadap  film  animasi Bul .  Penelitian  ini  merupakan penelitian lapangan yang dirancang untuk mempelajari, dan mengungkap bagaimana estetika sebuah film animasi Bul yang  dibentuk  oleh  unsur  pembentuk  film  yang  salah  satunya  adalah  unsur  naratif.    Unsur naratif pembentuk film meliputi tema, cerita, struktur cerita, dan tokoh. Selanjutnya dilakukan dianalisis menggunakan  teori  film.  Paradigma  kritis  digunakan  sebagai  landasan  berfikir  dengan  harapan  mampu mengungkap dan menjawab persoalan unsur naratif dalam film animasi Bul secara komprehensif.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dalam wilayah ilmu kajian seni yakni merupakan suatu prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau ungkapan dari seseorang  dan  studi  perilaku  senimannya  dan  objek  tertentu  yang  diamati.  Oleh  karena  itu,  penelitian kualitatif sebagai fundamental bergantung pada pengamatan atas objek dan manusia dalam ruang lingkup suatu kawasan tertentu sebagai lokasi penelitian.
Penelitian ini bergerak pada titik lingkaran persoalan unsur naratif pembentuk film (tema, cerita, struktur cerita, dan tokoh). Hal ini dimaksudkan untuk memahami secara mendalam mengenai unsur-unsur naratif pembentuk  film  animasi Bul yang  berpotensi  menciptakan  nilai  estetis.  Penelitian  ini  menggunakan pendekatan analitik sebagai pendekatan pokok dalam menilai sebuah film. Pendekatan ini berguna untuk menganalisa  per  setiap  adegan  ( scene  by  scene )  dari  film  animasi Bul .  Menurut  MacCann  [5],  analisa berarti  memisahkan  atau  memecahkan  suatu  kebulatan  menjadi  bagian-bagian  dan  kemudian  meneliti sifat-sifat, proporsi, fungsi, dan saling berhubungan dari bagian-bagian tersebut.

## III. HASIL DAN PEMBAHASAN.
Film animasi Bul merupakan sebuah film cerita, oleh  sebab itu tentu tidak  lepas dari unsur naratif yang membentuknya. Unsur naratif tersebut terdiri dari elemen-elemen pembentuk seperti tema, cerita, tokoh, masalah/konflik,  lokasi,  waktu  dan  yang  lainnya.  Elemen-elemen  dalam  unsur  naratif  membentuk  suatu jalinan peristiwa yang memiliki maksud dan tujuan. Jalinan peristiwa tersebut terikat oleh sebuah aturan yang  menurut  Pratista  disebut  dengan  hukum  kausalitas  (logika  sebab-akibat).  Elemen-elemen  unsur naratif yang berperan penting dalam membentuk film animasi Bul tersebut diuraikan sebagai berikut:
a. Tema
Tema  merupakan  sesuatu  yang  paling  awal  ditentukan  sebelum  membuat  film  animasi.  Hal  ini dikemukan  oleh  Nurhadi  selaku  animator  senior  PT.  Panangkaran  Bening  Studio  Yogyakarta,  bahwa tema  ditetapkan  pertama  kali  dalam  proses  penciptaan  film  animasi.  Diawali  dari  penentuan  tema,
kemudian dapat dikembangkan menjadi sebuah cerita yang berpijak dari tema tersebut. Dalam prosesnya membuat  cerita  maupun  proses  selanjutnya  akan  lebih  mudah  karena  selalu  berpegangan  atau  mengacu pada satu hal yaitu tema.
Tema  merupakan  jumlah  menyeluruh  dari  semua  unsur, tema  berfungsi  sebagai  faktor  dasar  pemersatu dalam  sebuah  film  [5].  Melalui  adanya  tema  maka  segala  sesuatu  yang  berkaitan  dengan  proses selanjutnya dalam pembuatan film animasi akan dapat berpijak dan berpegangan dari tema. Hal tersebut karena tema  dapat menyatukan persepsi,  dan  dapat dijadikan pemersatu sebuah film animasi. Meskipun film  tersebut  dikerjakan  oleh  tim  ( team  work ),  akan  tetapi  dengan  adanya  suatu  tema  yang  telah ditentukan  maka  dalam  proses  produksi  filmnya  semua  tim  akan  mengacu  pada  satu  tema  tersebut. Melalui  hal  tersebut  tidak  ada  banyak  film  di  kepala  masing-masing  tim  pembuat  film  animasi  atau animator.  Ditegaskan  kembali  oleh  Boggs  [5],  bahwa    tema  diartikan  sebagai  persoalan  pokok  atau sebuah fokus sekitar mana sebuah film dibangun (dan yang memberikan padanya suatu kesatuan).
Selanjutnya  Boggs  [5]  merumuskan  tema  dalam  film  adalah  sebuah  pernyataan  secara  tepat  untuk meringkaskan  subyek  yang  di  dramatisasikan  dalam  film  dan  disampaikan  oleh  semua  unsurnya.  Tema berupa  pernyataan  yang  dimaksud  Boggs  tersebut  diantaranya:  tema  sebagai  sebuah  pernyataan  moral, tema  sebagai  sebuah  pernyataan  tentang  hidup,  tema  sebagai  sebuah  pernyataan  tentang  sifat  manusia, tema sebagai komentar sosial, dan tema sebagai sebuah teka-teki moral atau filsafati.
Berdasarkan  pendapat  Boggs  tersebut,  tema  yang  melandasi  penciptaan  film  animasi Bul adalah  sebuah pernyataan  tentang  hidup.  Hal  ini  karena  film  animasi Bul apabila  dicermati  secara  utuh  dapat menumbuhkan suatu kesadaran realitas, artinya dapat menimbulkan kesadaran terhadap penonton tentang kenyataan kehidupan yang terjadi di sekitarnya. Di samping itu, film animasi Bul juga dapat memberikan gambaran tentang pengalaman seseorang atau sebuah penilaian tentang  keadaan  manusia yang ada pada suatu  lingkungan  tertentu.  Hal  tersebut  di  akui  oleh  animator  film  animasi Bul yakni  Sudarsana,  bahwa film animasi Bul merupakan sebuah iterpretasi terhadap apa yang terjadi di lingkungan perkotaan dewasa ini.  Beliau  (Sudarsana)  merasa  prihatin  sekaligus  risau  melihat  fenomena  kehidupan  sosial  masyarakat perkotaan  dewasa  ini.  Fenomena  yang  dimaksud  adalah  mulai  terjadinya  kesenjangan  yang  terjadi  pada masyarakat.
Kesenjangan  tersebut  berupa  berkurangnya  rasa  saling asah,  asih,  asuh terhadap  sesama.  Masyarakat mulai  lebih  mementingkan  diri  sendiri  maupun  kelompoknya  yang  memiliki  status  sama  dalam  tatanan sosial.  Siapa  yang  berstatus  sosial  rendah  akan  dijauhkan  atau  disingkirkan  dari  kehidupan/lingkungan mereka  yang  berstatus  sosial  tinggi.  Hal  tersebut  di  visualkan  dalam  film  animasi Bul ,  seorang  yang berstatus  sosial  rendah  direpresentasikan  melalui  tokoh  pemulung.  Film  animasi Bul memuat  pesan berupa  ajakan  kepada  penonton/audiens  melalui  petunjuk-petunjuk  untuk  perbaikan  tingkah  laku kehidupan yang lebih baik.
Menurut Boggs [5] film seperti itu lebih memfokuskan diri pada penunjukan sebuah “kebenaran tentang hidup”.    Kebenaran  tentang  hidup  yang  ditunjukkan  dalam  film  animasi Bul ,  yaitu  kebenaran  adanya kesenjangan  sosial  masyarakat  yang  dilihat  oleh  animator  di  lingkungan  perkotaan  dewasa  ini. Kebenaran  tersebut  direpresentasikan  melalui  film  animasi  dengan  harapan  mampu  memberikan penyadaran  kepada  masyarakat  tentang  rasa  peduli  terhadap  sesama.  Jangan  sampai  rasa  peduli  yang dimiliki oleh manusia tersebut di kalahkan oleh binatang, misalnya anjing. Jika hal tersebut terjadi, maka anjing  di  representasikan  lebih  baik  dari  manusia  dalam  hal  pengertian,  persahabatan,  peduli,  kasih sayang, maupun kesetiaan.
b. Cerita
Seperti  yang  telah  disinggung  sebelumnya,  bahwa  sebuah  tema  di  jabarkan  melalui  cerita  atau  sebuah cerita  merupakan  penjabaran  dari  sebuah  tema.  Terbentuknya  cerita  akan  mempermudah  dalam
pembentukan karakter/tokoh yang berperan dalam cerita tersebut. Ide untuk sebuah cerita merupakan inti dari  sebuah story sebuah  film.  Gagasan  serta  ide  unik  yang  tertuang  dalam  sebuah  cerita  film  animasi sangatlah  dibutuhkan.  Hal  tersebut  agar  menghasilkan  film  animasi  yang  menarik  dan  diminati penontonnnya  setelah  di  tayangkan.  Penentuan  ide  cerita  tergolong  dalam  proses  yang  gampang- gampang susah, terutama untuk mendapatkan sebuah ide yang unik, segar atau aktual serta faktual.
Cerita  merupakan  sebuah  urutan  kejadian  yang  dimulai  dari  awal  atau  permulaan,  pertengahan  sampai akhir  yang  tersusun  menjadi  sebuah  jalinan  cerita.  Menurut  Djalle  [6],  cerita  dapat  dibagi  dua  kategori yaitu pertama ,  fakta  ( fact )  yaitu  cerita  yang  berhubungan  dengan  kejadian  sebenarnya,  atau  biasanya diangkat dari kejadian sebenarnya. Kedua , cerita fiksi atau khayalan ( fiction ) yakni berhubungan dengan kejadian  yang dibangun atau dibuat berdasarkan imajinasi.  Untuk  membuat sebuah cerita, ada berbagai macam  cara  yang  dapat  dilakukan  di  antaranya:  menceritakan  sesuatu  yang  sedang  terjadi  atau  dialami secara  langsung  oleh  pembuat  cerita;  menceritakan  sesuatu  yang  sedang  terjadi  atau  dialami  seseorang yang  diketahui/kenal  dengan  pembuat  cerita;  menceritakan  sesuatu  yang  imajinasi  namun  berdasarkan situasi  yang  nyata;  menceritakan  sesuatu  secara  keseluruhan  yang  dibangun  berdasarkan  imajinasi ( fantasy ).
Berdasarkan pendapat tersebut, cerita yang dibangun dalam film animasi Bul menceritakan sesuatu yang imajinasi namun berdasarkan situasi nyata. Imajinasi berkaitan dengan background mengenai tempat atau lokasi  kejadian.  Lokasi  maupun  tempat  kejadian  digambarkan  pada  sebuah  lingkungan  perkotaan. Namun  lingkungan  perkotaan  tersebut  bersifat  imajinasi,  karena  yang  divisualkan  tersebut  tidak  ada  di suatu  tempat  yang  nyata.  Akan  tetapi  tujuan  penggambaran  sebuah  lingkungan  perkotaan  dapat  dicapai melalui  indikator-indikator  yang  dapat  mewakili  atau  dapat  menggambarkan  sebuah  keadaan/sebuah lingkungan di suatu perkotaan.
Sesuatu  yang  imajinatif  dikembangkan  berdasarkan  situasi  nyata.  Animator  film  animasi Bul dalam pembuatan  cerita  filmnya  berdasarkan  apa  yang  ia  lihat  mengenai  sebuah  fenomena  atau  situasi  nyata yang  terjadi  di  lingkungan  perkotaan  dewasa  ini.  Kenyataan  tersebut  membuat  sesuatu  yang  dapat menggugah  pikiran  animator  karena  merasa  risih  dan  prihatin  terhadap  apa  yang  terjadi  di lingkungannya. Fenomena  nyata  yang  dilihat  maupun  dirasakan  animator  dapat  memunculkan  ide  ingin memberikan  penyadaran  terhadap  manusia  yang  ada  di  lingkungan  sekitar  agar  lebih  peka  terhadap lingkungannya. Pesan yang ingin disampaikan tersebut, diramu dan dikemas kedalam sebuah cerita yang diwujudkan melalui film animasi yang berjudul Bul .
c. Struktur Cerita
Setiap  cerita  yang  dibangun  dalam  sebuah  film  animasi  memiliki  struktur.  Sebuah  struktur  dari  cerita berangkat dari adanya storyline . Storyline memberikan sugesti secara visual dari sebuah pengembangan, yang mana satu adegan dapat diberi tanda tentang kejadian yang sedang berlangsung atau sedang terjadi [6]. Secara umum struktur cerita dapat dibagi menjadi tiga yaitu permulaan, pertengahan, dan penutupan. Struktur  ini  sering  dikenal  dengan  istilah  struktur  tiga  babak  atau  struktur  hollywood  klasik,  yaitu merupakan model struktur cerita yang paling lama, populer serta berpengaruh sepanjang sejarah film [2].
Pada tahap permulaan atau babak persiapan, biasanya diperkenalkan tokoh utama dan tokoh pendukung, pihak  protagonis  dan  antagonis,  masalah  dan  tujuan  serta  menyangkut  ruang  maupun  waktu  dalam sebuah  cerita.  Pada  babak  ini  terjadinya  interaksi  awal  dari  tokoh  protagonis  dan  antagonis.  Melalui interkasi  tokoh  protagonis  maupun  antagonis  tersebut  maka  muncullah  bibit-bibit  masalah.  Pada  babak permulaan atau persiapan merupakan sesuatu yang menggambarkan latar belakang dari suatu cerita, serta latar belakang terjadinya suatu permasalahan.
Terkait  dengan  babak  permulaan  dalam  film  animasi Bul yaitu  terdapat  pada scene 1  sampai scene 7. Mulai dari scene 1 diceritakan interaksi seorang pemulung yang berangkat melakukan rutinitasnya yaitu
mengais  rejeki  dari  tumpukan  sampah.  Pemulung  berjalan  sendiri  menuju  tempat  pembuangan  sampah melewati jalan umum. Pada scene 1 tersebut digambarkan atau dikenalkan satu tokoh yang hidup sendiri sebagai  seorang  pemulung  yang  tersingkirkan  dari  kehidupan  sosial  masyarakat  sekitarnya.  Pemulung tersebut  tidak  memiliki  sahabat  maupun  sanak  saudara. Scene 1  juga  memperkenalkan  bahwa  tokoh pemulung selalu melakukan runitinisnya dalam kesendirian.
Pada scene 2  dan  3  diperkenalkan  kegiatan  yang  dilakukan  pemulung  di  tempat  sampah  dan kesendiriannya mengais rejeki dari tumpukan sampah tersebut. Pemulung memilih dan memilah sampah mencari  sesuatu  yang  masih  dapat  berguna  dan  menghasilkan  uang  demi  sesuap  nasi.  Kemudian melanjutkan  perjalanan  ke  tempat-tempat  pembuangan  sampah  lainnya.  Begitulah  selalu  perjalanan setiap  hari  yang  dilakoni  pemulung.  Selanjutnya  pada scene 4  dan  5  digambarkan  proses  bertemunya tokoh  pemulung  dengan  anak  anjing  dan  terjadilah  interaksi  antara  kedua  tokoh  tersebut.  Saling mengenal keduanya dan sama-sama merasakan kebahagiaan dengan pertemuan itu. Keduanya merasakan dapat menemukan sahabat yang baru sehingga tidak hidup dalam kesendirian lagi.
Pada scene 6 digambarkan interaksi antara pemulung dan anjing kecil serta terjadinya persahabatan yang mulai  terpupuk  melalui  rasa  berbagi  yang  dimiliki  pemulung.  Interaksi  tersebut  tampak  melalui pemulung  yang  membagi  makanannya  untuk  anak  anjing  yang  ia  beri  nama  “ Bul ”.  Selanjutnya  pada scene 7 digambarkan keakraban antara pemulung dengan anjing kecil “ Bul ”. Interaksi pemulung dengan anjing  kecil  “ Bul ”  yang  kembali  melanjutkan  rutinasnya,  yaitu  pergi  mengais  rejeki  ke  tempat pembuangan sampah. Digambarkan seolah hal tersebut dilakukan setiap hari (dengan tidak digambarkan kisahnya) sampai akhirnya anjing kecil “ Bul ” telah menjadi dewasa.
Selanjutnya  masuk  pada  tahap  pertengahan  atau  disebut  dengan  babak  konfrontasi.  Pada  babak konfrontasi  ini  biasanya  menggambarkan  usaha  dari  masing-masing  tokoh  untuk  dapat  menyelesaikan masalah  yang  terjadi  di  babak  sebelumnya.  Melalui  usaha  yang  berupa  tindakan  masing-masing  tokoh tersebut biasanya memicu terjadinya konflik. Apabila konflik tersebut menjadi kompleks dan sering kali sampai terjadi konfrontasi fisik antara tokoh protagonis dan antagonis, maka di sinilah terjadinya klimaks dari  sebuah  cerita.  Pencapaian  klimaks  tersebut  dilakukan  dengan  tempo  cerita  yang  dibuat  semakin meningkat.
Konflik yang terjadi dalam film animasi Bul bukan antara tokoh protagonis dengan antagonis, akan tetapi terjadinya  konflik  batin  dalam  diri  pemulung.  Konflik  tersebut  terkait  dengan  sakit  yang  dialami pemulung. Konflik tersebut adalah antara keinginan untuk  mulung  lagi atau tidak. Kemudian pemulung dibangunkan  dan  diberikan  semangat  oleh  si  anjing  “ Bul ”,  yaitu  mengingatkan  bahwa  matahari  telah terbit  dan  saatnya  berangkat  mulung.  Namun  ternyata  pemulung  mengalami  sakit  dan  tidak  kuat  lagi untuk berangkat mulung. Konflik batin yang terjadi pada pemulung yaitu antara pergi mulung atau tidak. Apabila tidak mulung, dari mana dapat makan. Sebaliknya jika pergi mulung kondisi tubuhnya tidak kuat lagi  untuk  melakukan  aktivitas  seperti  biasa.  Melalui  dorongan  semangat  yang  diberikan  sahabatnya (anjing “ Bul ”), pemulung  menjadi bersemangat dan memutuskan untuk berangkat mulung lagi. Konflik batin yang di alami pemulung dapat berkurang berkat kasih sayang  yang sangat dalam  di antara mereka (pemulung dan anjing “ Bul ”). Meskipun  konflik  dapat diredam namun pemulung tetap merasakan sakit sekaligus berusaha untuk melawan rasa sakitnya tersebut.
Berdasarkan visual tersebut, penonton diajak untuk ikut merasakan apa yang dialami oleh pemulung dan sedih  yang  dirasakan  anjing  “ Bul ”.  Penonton  diharapkan  ikut  masuk  ke  dalam  konflik  batin  yang dihadapi pemulung maupun perasaan anjing terhadap sahabatnya. Ikutnya penonton merasakan apa yang divisualkan  maka  akan  membuat  cerita  tersebut  mencapai  klimaks  dalam  diri  penonton.  Melalui  tempo yang dinaikkan pada akhir scene ini sehingga penonton merasakan puncak klimaks.
Tahap terakhir adalah tahap penutup atau babak resolusi. Tahap penutup atau resolusi  merupakan tahap dimana  terjadinya  pemecahan  masalah  dari  konflik  yang  terjadi.  Sering  kali  pada  babak  ini  terjadinya
puncak  dari  konflik  atau  sering  disebut  ketegangan  tertinggi.  Melalui  puncak  konflik  tersebut, menimbulkan  hasil  dan  menurunkan  tempo  cerita.  Hasil  dari  pemecahan  masalah,  jika  pada  film-film live-action biasanya  terjadi  konflik  tokoh  antagonis  dan  protagonis  dan  diakhiri  kekalahan  salah  satu tokoh,  kedua  tokoh  sama-sama  tidak  berdaya,  atau  kedua  tokoh  melakukan  perdamaian.  Semua  hal tersebut tergantung dari faktor subyektif pembuat cerita atau sutradara dari film tersebut.
Puncak  klimaks  dan  sekaligus  resolusi  dalam  film  animasi Bul di  visualkan  pada scene 9.  Hal  itu direpresentasikan  dengan    diawali  dari  kisah  mulai  berangkatnya  pemulung,  kemudian  tiba-tiba  kepala pemulung sakit dan tidak kuat lagi menahan sakit yang dideritanya. Pemulung mencoba bertahan dengan berpegangan disalah satu kayu tiang penyangga rumahnya. Pada akhirnya pemulung tidak kuat lagi untuk bertahan, pegangan tangannya pun terlepas dan pemulung terjatuh dengan keras.
Kejadian  tersebut  membuat  anjing  “ Bul ”  menjadi  bersedih  dan  memandangi  apa  yang  terjadi  pada sahabatnya (pemulung) itu. Pemulung yang terjatuh tersebut tidak bisa bangkit lagi dan akhirnya mati di tempat. Meskipun pemulung telah mati namun kasih sayang anjing “ Bul ” terhadap sahabatnya itu tidak putus,  hal  ini  digambarkan  dengan  si  anjing  “ Bul ”  menjilat-jilat  kepala  pemulung  dengan  penuh  kasih sayang.  Tiba-tiba  hari  menjadi  gelap  karena  tertutup  awan  yang  menandakan  segera  akan  turun  hujan. Meskipun seperti itu, anjing “ Bul ” masih setia menunggu sahabatnya (pemulung) dengan ikut berbaring di  sisinya  sembari  sesekali  menatap  sahabatnya  dengan  penuh  kesedihan  yang  tampak  dari  raut  wajah dan tatapan matanya. Lelah berbaring,  anjing “ Bul ” duduk kembali untuk tetap mendampingi pemulung serta seakan tidak ingin beranjak meninggalkan sahabatnya itu.
Sampai  akhirnya  hujan  deras  pun  turun.  Anjing  “ Bul ”  menunjukkan  kesetiaan  dan  kasih  sayangnya terhadap  sahabatnya  dengan  tetap  rela  menunggu  di  samping  pemulung  meskipun  harus  diguyur  hujan. Setelah  lama  kehujanan  dan  anjing  “ Bul ”  merasa  kasihan  melihat  pemulung  yang  mayatnya  diguyur hujan,  maka  ia  mencoba  menyelamatkan  pemulung  dengan  menariknya  ke  dalam  rumah.  Anjing  “ Bul ” menunjukkan betapa setianya kepada sahabat, ia rela  di luar rumah  diguyur hujan sambil tetap menjaga sahabatnya.  Akhir  cerita,  dikisahkan  anjing  “ Bul ”  juga  ikut  mati  karena  setia  menunggu  sahabatnya (pemulung) yang telah mati sebelumnya.
Melalui representasi visual tersebut, penonton diajak untuk ikut  merasakan kesedihan  yang dialami oleh anjing “ Bul ” dan penonton digiring ke dalam kesedihan sebagai akhir atau resolusi dari sebuah konflik. Bukan kalah menang yang dialami dari tokoh protagonis dan antagonis, akan tetapi sebuah kesedihan dan memberikan penyadaran terhadap penonton bahwa binatang bisa setia sampai akhir hidupnya.
d. Tokoh/Karakter
Tokoh/karakter merupakan elemen yang sangat mendukung dalam sebuah cerita. Menurut Djalle, dkk [6] karakter  adalah  kepribadian.  Setiap  karakter  dikatakan  biasanya  mempunyai  kekuatan,  kelemahan, kelakuan,  kebiasaan,  tujuan  yang  mendefinisikan  apa  yang  mereka  lakukan,  mengapa  mereka  lakukan, mengapa  mereka  melakukan,  dan  bagaimana  mereka  melakukannya.  Sebuah  karakter  harus  dapat menggambarkan cerita yang diperankan.
Tokoh/karakter  dalam  film  animasi Bul diperankan  oleh  tokoh  pemulung  dan  anjing.  Tokoh  tersebut divisualkan  berinteraksi  mulai  dari  pemulung  masih  berumur  paru  baya  dan  anjing  masih  kecil  sampai pemulung  mejadi tua dan anjing  dewasa. Sudarsana  menyatakan bahwa kedua tokoh tersebut digunakan karena  kedua  tokoh  tersebut  menurutnya  dapat  merepresentasikan  apa  yang  ia  rasakan  dan  dapat digunakan  untuk  menyampaikan  pesan  sesuai  dengan  pesan  yang  hendak  disampaikan.  Pemulung digunakan  sebagai  wakil  dari  kehidupan  manusia  yang  terpinggirkan.  Menurutnya,  dewasa  ini  seperti itulah  kenyataan yang terjadi  di  lingkungan perkotaan. Pemulung  dianggap seorang yang dijauhkan dari kehidupan  masyarakat  berekonomi  menengah  ke  atas. Harapannya  tokoh  tersebut  dapat  mewakili  kaum masyarakat yang termarjinalkan dari kaum masyarakat berekonomi cukup dalam tatanan sosial.
Sementara  tokoh  anjing  digunakan  karena  anjing  dianggap  binatang  yang  paling  mengerti  manusia, penurut  dan  setia.  Anjing  jika  dipukul,  ia  akan  kembali  datang  mencari  majikannya  meskipun  ia  telah disakiti. Jadi anjing merupakan tokoh dianggap setia dan memiliki kasih sayang terhadap manusia. Oleh sebab itu anjing merupakan binatang yang paling mengerti terhadap manusia.
Penggambaran masing-masing tokoh seharusnya disesuaikan dengan cerita yang diperankan. Mencermati tokoh  pemulung  dan  anjing  “ Bul ”  belum  sepenuhnya  sesuai  dengan  apa  yang  diperankan.  Terutama properti  yang  digunakan  oleh  pemulung  belum  sepenuhnya  menggambarkan  bahwa  pemulung  tersebut seperti  pemulung  sesungguhnya.  Penggambaran  bahwa  pemulung  tersebut  benar-benar  miskin  bisa didukung  dengan  properti  yang  digunakan.  Rumah  yang  digambarkan  terbuat  dari  puing-puing rongsokan  dapat  mendukung  untuk  menunjukkan  pemulung  tersebut  miskin.  Sementara  pakaian  yang digunakan belum sepenuhnya dapat menggambarkan kemiskinan dari pemulung. Menurut Edy Cahyono seorang  animator  spesialis  karakter  PT.  Panangkaran  Bening  Studio  Yogyakarta,  penggunaan  properti (baik bentuk, warna dsb) pada tokoh/karakter harus diupayakan agar sesuai dengan apa yang diperankan dari tokoh  dan sesuai dengan jalan  cerita. Hal tersebut dimaksudkan agar dapat mendukung  dramatisasi masing-masing tokoh dan diharapkan penonton ikut  merasakan terlibat dalam cerita filmnya. Boleh saja jika digambarkan dengan pakaiannya yang tidak pernah berganti sampai akhir cerita akan tetapi dari segi pewarnaan maupun kondisi pakaian tersebut belum sepenuhnya menunjukkan atau kurang menunjukkan dramatis.  Warna  yang  digunakan  kurang  kusam,  layaknya  pakaian  kotor  yang  tidak  pernah  dicuci bertahun-tahun. Di samping itu, keadaan pakaian yang terus digunakan bertahun-tahun pasti keadaannya akan semakin jelek dari hari ke hari. Begitu pula keadaannya pasti akan  semakin robek di sana sini serta warnanya dari hari ke hari akan semakin kusut. Namun yang digambarkan dalam film animasi Bul masih tetap  sama  dari awal  sampai  akhir.  Pakainnya  masih  tetap  mulus,  warnanya  pun  masih  tergolong  bagus dan cerah. Warna yang digunakan setidaknya adalah warna-warna yang cenderung kusam.
Gambar 1. Penggambaran property pemulung dalam film animasi Bul Sumber : Timeline Studio ( print screen video film animasi Bul )
Sementara penggambaran pada tokoh anjing “ Bul ” juga kurang  menunjukkan konsistensi keadaan yang dialami oleh tokoh tersebut. Penggambaran di awal ketika anjing kecil “ Bul ” tampak bersih dan mungil masih  dapat mendukung  keadaan karena anjing tersebut baru saja dibuang  oleh pemilik atau pemelihara sebelumnya,  yang  dalam  hal  ini  mungkin  dibuang  oleh  orang-orang  kaya  yang  kehidupannya  lebih mewah.  Hal  tersebut  mempengaruhi  keadaan  si  anjing  yang  kondisinya  bersih  dan  sepertinya  cukup makan. Jika keadaannya seperti itu maka cocok anjing tersebut bersih dan sedikit gemuk serta mungil.
Ketika  anjing  menginjak  dewasa  dan  dipelihara  oleh  seorang  yang  di  gambarkan  miskin  serta keadaannya  selalu  kekurangan  makan,  tempatnya  pun  di  kelilingi  rongsokan  sampah  yang  memiliki kecenderungan  keadaannya  kotor,  namun  anjing  tersebut  masih  digambarkan  bersih,  gemuk  seperti layaknya  sangat  terpelihara  dan  sering  ke  salon  anjing.  Warna  yang  digunakan  untuk  menggambarkan anjing  tersebut  kurang  kotor.  Di  samping  itu,  penggambaran  badan  anjing  harusnya  lebih  kurus  karena hal tersebut dibayangkan dari keadaan pemeliharanya.
Vol. 03 No. 2 (November) 2021, Hal 48-57,e-ISSN.2685-4120 https://journal.universitasbumigora.ac.id/index.php/sasak
Gambar 2. Penggambaran tokoh anjing “ Bul ” dalam film animasi Bul Sumber : Timeline Studio ( print screen video film animasi Bul )
Apabila  dicermati  dari  segi  ekspresi,  apa  yang  dirasakan  oleh  tokoh-tokoh  tersebut  baik  pemulung maupun  anjing,  ekspresinya  mampu  memberikan  pengaruh  psikologis  penontonnya.  Meskipun  ada kemungkinan  dari  masing-masing  penonton  akan  menanggapi  berbeda  sesuai  pengalamannya,  akan tetapi  berdasarkan  simbol-simbol  yang  digunakan  dapat  mendukung  ekspresi  dari  masing-masing  tokoh tersebut.  Ekspresi  tersebut  berkaitan  dengan  apa  yang  di  rasakan  masing-masing  tokoh  sehingga diharapkan mampu menggiring penonton untuk merasakan hal yang sama.
Dalam  film  animasi,  penggambaran  maupun  pembuatan  ekspresi  masing-masing  tokohnya  memang sedikit  lebih  sulit  dari  film live-action .  Sebelum  membuat  tokoh/karakter  dalam  sebuah  produksi  film animasi,  seorang  animator  harus  mampu  memahami  dan  berusaha  menjadi  tokoh  yang  dibuatnya tersebut. Bagaimana sifat dari tokoh yang akan dibuat tersebut harus dipahami dengan oleh animator atau harus benar-benar dikuasai. Cahyono berpendapat, sebagai seorang pembuat karakter harus bisa menjadi meniru  atau  bahkan  bisa  memiliki  sifat  yang  sama  seperti  tokoh/karakter  yang  akan  digambar. Memahami  sifat  tokoh/karakter  terlebih  dahulu  baru  kemudian  apa  yang  akan  digambar  dapat  dihayati. Apa  yang  digambar  merupakan  hasil  dari  sifat  animatornya.  Gambar  merupakan  cerminan  sifat pembuatnya.  Misalnya  dalam  menggambar  karakter  pemulung,  animator  sendiri  harus  menguasai  sifat- sifat/tingkah laku pemulung agar penjiwaannya didapat.
Di samping pendapat Cahyono tersebut di atas, seorang animator dari Walt Disney Studio yaitu Blair juga menyatakan  bahwa  animator  membawa  kehidupan  ke  gambar  mereka,  menciptakan  ilusi  semangat  dan kekuatan.  Mereka  memberi  gerak  tubuh  dan  ekspresi  yang  fantastis  dan  kepribadian  dalam  gambar, sehingga  membuat  penonton  percaya  bahwa  gambar  tersebut  benar-benar  berpikir  dan  memiliki perasaan.  Lebih  lanjut  Blair  menyatakan  bahwa  nilai  pekerjaan  animator  ditentukan  oleh  kemampuan karakter mereka untuk mempengaruhi  emosi penonton, dengan kata lain karakter " acting " keterampilan. Oleh  karena  itu,  membangun  dan  mengembangkan  karakter  bukan  hanya  masalah  menggambar  saja, akan  tetapi  gambar  masing-masing  karakter  tersebut  memiliki  bentuk  sendiri,  kepribadian,  dan  tingkah laku.  Kualitas  gambar  animator  menjadi  pertimbangan  dalam  membuat  karakter  agar  tampak  seperti benar-benar hidup dan dipercaya oleh penontonnya.
Begitu  pula  yang  dilakukan  animator  dari  film  animasi Bul .  Dalam  pembentukan  karakter  dilandasi dengan  pendalaman  sebuah  karakter  yaitu  pemulung  dan  anjing.  Pendalaman  atau  penjiwaan  dilakukan sebelum  proses  penggambaran  tokoh/karakter  tersebut.  Hal  itu  dilakukan  dengan  tujuan  agar  karakter yang diciptakan menjadi tampak alami atau tidak tampak seperti dibuat-buat. Hal ini diakui animator film animasi Bul yaitu  Sudarsana.  Sudarsana  menyatakan  sebelum  menciptakan  karakter,  proses  tersebut diawali  dengan  melakukan  pengamatan  ( research )  terlebih  dahulu  terhadap  tingkah  laku  pemulung maupun  anjing.  Menjadi  suatu  keharusan  ketika  akan  membuat  suatu  tokoh/karakter  diawali  dengan melakukan pengamatan terlebih dahulu terhadap tokoh tersebut.

## SASAK: DESAIN VISUAL DAN KOMUNIKASI
Dalam  pembentukan  sebuah  karakter  film  animasi  harus  didasari  pengamatan,  penelitian  terhadap tokoh/karakter  yang  akan  diciptakan.  Melalui  pengamatan  tersebut  diharapkan  terjadi  penjiwaan  ketika proses menggambar. Hasil gambar merupakan hasil dari proses penjiwaan yang dialami animator setelah melakukan  pengamatan  terlebih  dahulu  terhadap  tokoh  yang  dibuatnya.  Hal  tersebut  memberikan pengaruh  besar  terhadap  alaminya  sebuah  film  animasi.  Gerakan  karakter  animasi  akan  menjadi  lebih logis atau dapat diterima oleh akal sehat penonton. Naturalnya penggambaran karakter, secara langsung akan  memberikan  dampak  terhadap  penonton,  sehingga  mereka  merasa  ikut  terlibat  di  dalamnya  dan pesan yang disampaikan melalui film tersebut dapat diterima dengan baik.

## IV. KESIMPULAN
Unsur naratif yang merupakan salah satu unsur sebagai pembentuk sebuah film, khususnya dalam hal ini adalah  film  animasi  yang  berjudul Bul memiliki  peran  yang  sangat  penting.  Unsur  naratif  terdiri  dari unsur tema, cerita, struktur cerita, dan tokoh/karakter. Tema yang melandasi penciptaan film animasi Bul adalah sebuah pernyataan tentang hidup  yang  dapat menumbuhkan suatu kesadaran realitas yakni dapat menimbulkan  kesadaran  terhadap  penonton  tentang  kenyataan  kehidupan  yang  terjadi  di  sekitarnya. Berangkat  dari  penentuan  tema,  kemudian  di  jabarkan  ke  dalam  bentuk  cerita.  Cerita  yang  dibangun dalam  film  animasi Bul menceritakan  sesuatu  yang  imajinasi  namun  berdasarkan  situasi  nyata.  Cerita kemudian  dibentuk  menjadi  struktur  cerita  tiga  babak,  yaitu  babak  permulaan,  babak  pertengahan,  dan babak  akhir.  Tokoh/karakter  dalam  film  animasi Bul diperankan  oleh  tokoh  pemulung  dan  anjing. Pemulung digunakan sebagai wakil dari kehidupan manusia yang terpinggirkan. Sementara tokoh anjing digunakan karena anjing dianggap binatang yang paling  mengerti  manusia, penurut, setia, dan dianggap memiliki  kasih sayang terhadap manusia. Masing-masing unsur saling terkait, saling  mendukung, saling membutuhkan  dan  dan  mempengaruhi  antara  satu  dengan  lainnya  sehingga  tercipta  satu  kesatuan  yang mampu menciptakan rasa indah dan pesan dapat diterima oleh pengamat atau penontonnya.

## DAFTAR PUSTAKA
[1] I. Herdiana, “MNCTV Animafest Lahirkan Animator,” 2011. https://celebrity.okezone.com/read/2011/07/22/33/482830/mnctv-animafest-lahirkan-animator.
[2] H. Pratista, Memahami Film . Yogyakarta: Homerian Pustaka, 2008.
[3] M. Abrori, Solusi Instan Animasi Karakter dengan Adobe Flash . Yogyakarta: CV. Andi Offset, 2009.
[4] G. Prakosa, Animasi: Pengetahuan Dasar Film Animasi Indonesia . Jakarta: Kerjasama FFTV-IKJ dan Yayasan Seni Visual Indonesia, 2010.
[5] J. M. Boggs and D. W. Petrie, The Art o Watching Film . Jakarta: Yayasan Citra, 1992.
[6] Z. G. Djalle, E. Purwantoro, and D. Dasmana, The Making Of 3D Animation Movie . Bandung: Informatika, 2007.