Vol. 4 No. 2 Mei - Agustus 2024 Hal. 285-288 DOI : https://doi.org/10.47233/jebs.v4i2.1737
Jurnal Ekonomika Dan Bisnis (JEBS) Vol.04 No. 02 Mei - Agustus 2024 285
Analisis Minat Baca Mahasiswa Di Era Digital : Kajian Environment,
Technology Development ,Facility , Motivation Dan Gender
Yusnaena 1 , Dedi Julianto, 2 Trisukma 3 Ghina Fadhillah 4 Rica Novita Handayani 5
UniversitasDharma Andalas Ayuwidara72@gmail.com

## Abstrak
Minat  baca  merupakan  karakteristik  tetap  dari  proses  pembelajaran  sepanjang  hayat  yang  berkontribusi  pada  perkembangan  kualitas individu . Membaca buku sangat baik sebagai latihan otak dan pikiran. Membaca dapat membantu menjaga otak agar selalu menjalankan fungsinya secara sempurna. Saat membaca, otak dituntut untuk berpikir, menganalisis berbagai  masalah, mencari jalan keluar dan solusi hingga menemukan hal-hal baru,maka perlu minat baca untuk ditingkatkan karena dengan membaca mahasiswa memiliki wawasan yang luas yang bisa diimplementasikan dalam kajian serta proses pembelajaran.Penelitian ini merupakan penelitian payung dengan melibatkan 2  (dua)  orang  mahasiswa,  bertujuan  untuk  mengetahui  pengaruh  Environment  ,  Technology  Development,  Facility,Motivation  dan gender terhadap minat baca mahasiswa. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Manajemen FEB Universitas Dharma Andalas yang berjumlah 1201 orang .Teknik pengambilan sampel menggunakan Rumus Slovin adapun jumlah sampel sebanyak  92 orang.Hasil penelitian  menunjukkan  bahwa:  (1)  ada  pengaruh  positif  dan  signifikan  dari  Environment  terhadap  minat  maca  mahasiswa  F  E  B Universitas Dharma Andalas. (2) Ada pengaruh positif dan signifikan dari Technology Development Terhadap minat baca mahasiswa  F E  B  Universitas  Dharma  Andalas  .(3).  ada  pengaruh  positif  dan  signifikan  dari  Facility  terhadap  minat  baca  mahasiswa  F  E  B  (4). ada  pengaruh      positif  dan  signifikan  dari  motivasi  terhadap  minat  baca  baca  mahasiswa  F  E  B  Universitas  Dharma  Andalas  (5)  ada pengaruh positif dan signifikan dari gender terhadap minat baca baca mahasiswa F E B Universitas Dharma Andalas (6) Ada pengaruh posiif  dan  signifikan  Environment,Technology Development,facility,  Moivasi  dan  Gender  secara  bersama-sama  terhadap  Minat  Baca mahasiswa F E B Universitas Dharma Andalas
Keyword: MinatBaca,,Environment,Technology,Development, Facility,Motivation dan Gender

## PENDAHULUAN
Membaca  merupakan  salah  satu  proses  mengeja  atau melafalkan  yang  dilakukan  seseorang  untuk  memperoleh informasi  melalui  kata-kata.  Dengan  membaca  maka seseorang  akan  memperoleh  wawasan  dan  pengetahuan, semakin  banyak  kita  membaca  buku  maka  kosa  kata  kita juga  akan  bertambah.  Bukan  hanya  dengan  buku  kita  juga dapat  mem peroleh  informasi  melalui  majalah, papan  pengumuman  ataupun  melalui  koran. Mahasiswa diharapkan memiliki minat baca yang tinggi,  karena  dengan  membaca maka  mahasiswa akan  semakin  mudah  untuk  mempelajari  kajian studinya.  Informasi  yang  didapatkan  mahasiswa dengan  membaca  sangat  mendukung  dalam proses  belajar  mengajar,  selain  itu  membaca akanmenjadi sumber informasi, sumber pengetahuan,
dan mengasah kekritisan
mahasiswa tersebut.
Kebiasaan dan budaya membaca dapat mengembangkan  ilmu  pengetahuan  dan  teknologi mahasiswa,  dengan  memiliki  minat  baca  yang  tinggi maka  mahasiswa  dapat  berperan  sebagai  orator  dan
pemimpin  diskusi  dalam  proses  pembelajaran  serta akan  sukses  dalam  menempuh  pendidikan,  Membaca buku  sangat  baik  sebagai  latihan  otak  dan  pikiran. Membaca  dapat  membantu  menjaga  otak  agar  selalu menjalankan fungsinya  secara sempurna. Saat membaca,  otak  dituntut  untuk  berpikir,  menganalisis berbagai  masalah,  mencari  jalan  keluar  dan  solusi hingga  menemukan  hal-hal  baru,  Secara  umum, manfaat  membaca  bagi  siswa  adalah  meningkatkan kinerja  otak,  menambah  pengetahuan,  dan  mengasah daya ingat.
Berdasarkan  hasil  pantauan  dilapangan  dan  kuesioner pendahulu  yang  dilakukan  fenomena  yang  terjadi  saat  ini dilingkungan  FEB  Universitas  Dharma  Andalas  adalah rendahnya  minat  baca  pada  mahasiswa,  dapat  dilihat  dari kunjungan  mahasiswa  ke perputakaan  yang  sangat  sedikit dan  partisipasi  mahasiswa  dalam  mengikuti  perkuliahan. Mahasiwa  sekarang  lebih  cenderung  diam  dan  hanya menerima  informasi,  dalam  halnya  mengerjakan  tugas mahasiswa  lebih  sering  hanya  copy-paste  dari  internet tanpa  membacanya  terlebih  dahulu,  menggunakan referensi  yang  kurang  relevan,ketika  berdiskusipun mahasiswakurang  mengemukakan  pendapat  dan  hanya menerima  saja  apa  yang  diberikan  dosen  tanpa  ada
Vol. 4 No. 2 Mei - Agustus 2024 Hal. 277-284 DOI : https://doi.org/10.47233/jebs.v4i2.1728
Jurnal Ekonomika Dan Bisnis (JEBS) Vol.04 No. 02 Mei - Agustus 2024 286
pertanyaan  dan  tanggapan  serta  komentar  dari  pikiran mereka.

## METODE
Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif.dengan metode analisis data menggunakan

## Analisis Regresi Linier Berganda
Menurut  Sugiyono  (2016)  analisis  regresi  linier berganda  merupakan  regresi  yang  memiliki  satu variabel  dependen  dan  dua  atau  lebih  variabel independen. Adapun persamaan regresi berganda dapat dirumuskan sebagai
berikut:

## Keterangan

## Y : Minat Baca a
a. Konstanta
b. β1 β3 : Koefisien
c. X1    : Environment
d. X2   Technology Development
e. X3   Facility
f. X4  Motivation
g. X5  Gender

## Hasil dan Pembahasan

## Pengaruh Minat Baca Terhadap Minat Baca
Hipotesis  Pertama  (H1)  dalam  penelitian  ini menyatakan  bahwa  variabel Environment berpengaruh positif dan signifikan terhadap Minat Baca. Hipotesis ini diterima  karena  olahan  data  variaibel  Minat  Baca memiliki  nilai  t-tabel  (1,663)  kecil  dari  t-hitung  (2.754) dan  nilai  signifikansi  (0.007)  <  0.05  maka  variabel Environment berpengaruh  signifikan  secara  parsial terhadap  Minat  Baca.  Hal  ini  menujukkan  bahwa semakin  meningkat Environment pada  mahasiswa,  akan berdampak terhadap minat baca mahasiswa.
Munurut  (Bloom  and  Reenen  2013)  Lingkungan  adalah kombinasi  antara  kondisi  fisik yang  mencakup  keadaan sumber  daya  alam  seperti  tanah,  air,  energi  surya,
mineral serta  flora.  dan  fauna  yang  tumbuh  diatas  tanah maupun  didalam  lautan,  dengan  kelembagaan  yang meliputi  ciptaan  manusia  seperti  keputusan  bagaimana menggunakan  lingkungan  fisik  tersebut.  Menurut (Tjiptono,  F ;  Anastasia  2016)  minat  baca  merupakan kecenderungan hati seseorang yang bersifat positif untuk melakukan  kegiatan  membaca  disertai  dengan  perasaan senang  berdasarkan  kemauannya  sendiri  supaya  bisa memahami dan mendapatkan informasi isi bacaan.

## Pengaruh Technology Development Terhadap Minat Baca
Hipotesis  Kedua  (H2)  dalam  penelitian  ini menyatakan bahwa variabel technology development berpengaruh positif dan signifikan terhadap  Minat Baca. Hipotesis ini diterima  karena  olahan  data  variaibel  Minat Baca  memiliki  nilai  t-tabel  (1,663)  kecil  dari t-hitung  (3.286)  dan  nilai  signifikansi  (0.000) < 0.05 maka variabel technology development berpengaruh
signifikan secara parsial
terhadap  Minat  Baca.  Hal  ini  menujukkan bahwa semakin meningkat technology development pada mahasiswa, akan berdampak  terhadap minat baca mahasiswa Pengaruh Fasilitas Terhadap Minat Baca
Hipotesis Ketiga (H3) dalam penelitian ini menyatakan  bahwa  variabel  fasilitas  berpengaruh positif  dan  signifikan  terhadap  Minat  Baca.  Hipotesis ini  diterima  karena  olahan  data  variaibel  Minat  Baca memiliki  nilai  t-tabel  (1,663)  kecil  dari  t-hitung (1.986)  dan  nilai
signifikansi  (0.007)  <  0.05  maka  variabel fasilitas berpengaruh signifikan secara parsial terhadap  Minat  Baca.  Hal  ini  menujukkan bahwa  semakin  meningkat  fasilitas  pada mahasiswa,  akan  berdampak  terhadap  minat baca mahasiswa
Pengaruh Motivasi Terhadap Minat Baca Hipotesis Keempat (H4) dalam penelitian ini menyatakan bahwa variabel motivasi berpengaruh  positif  dan  signifikan  terhadap Minat  Baca.  Hipotesis  ini  diterima  karena olahan  data  variaibel  Minat  Baca  memiliki nilai t-tabel (1,663) kecil dari t-hitung (4.860) dan  nilai  signifikansi  (0.007)  <  0.05  maka
Y = α + β1X1 + β2X2+ β3X3 + β4X4+ β5X5+ e
Vol. 4 No. 2 Mei - Agustus 2024 Hal. 285-288 DOI : https://doi.org/10.47233/jebs.v4i2.1737
Jurnal Ekonomika Dan Bisnis (JEBS) Vol.04 No. 02 Mei - Agustus 2024 287
variabel  motivasi  berpengaruh  signifikan secara  parsial  terhadap  Minat  Baca.  Hal  ini menujukkan bahwa semakin meningkat motivasi  pada  mahasiswa,  akan  berdampak terhadap minat baca mahasiswa
Pengaruh Jenis Kelamin Terhadap Minat Baca
Hipotesis Kelima (H5) dalam penelitian ini menyatakan bahwa variabel jenis kelamin berpengaruh positif  dan  signifikan  terhadap  Minat  Baca.  Hipotesis ini diterima karena olahan data  variaibel  jenis  kelamin  memiliki  nilai  t-tabel (1,663) kecil dari t-hitung (0.684) dan nilai signifikansi (0.496)  >  0.05  maka  variabel  jenis  kelamin  tidak berpengaruh  signifikan  secara  parsial  terhadap  Minat Baca. Hal  ini menujukkan bahwa mahasiswa pria atau wanita  tidak  akan  berdampak  terhadap  minat  baca mahasiswa.
Menurut Fakih (2012) Gender adalah sebagai konstruksi  sosial  yang  dibangun  masyarakat mengenai peran, fungsi, status dan tanggungjawab perempuan dan laki-laki yang disosialisasikan  dari  generasi  ke  generasi. Minat  baca  adalah  kecenderungan  jiwa seseorang  secara  mendalam  yang  ditandai dengan  perasaan  senang  serta  berkeinginan kuat  untuk  membaca  tanpa  adanya  paksaan (Anjani dkk, 2019).
Pengaruh Jenis Kelamin Terhadap Minat Baca
Berdasarkan  hipotesis  dapat  dijelaskan  bahwa nilai signifikasi pada uji F simultan sebesar 0,000 < 0,05 maka  Ha  diterima  dan  H0  ditolak.  Kesimpulan  pada penelitian
yaitu
variabel
environment, technology_development ,  fasilitas,  motivasi  dan  jenis kelamin secara bersama-sama atau simultan berpengaruh signifikan  terhadap  minat  baca.  Berdasarkan  hasil  uji koefisien  determinasi  (R2  )  pada  tabel  diatas  dapat terlihat  bahwa  nilai  Adjusted  R  Square  adalah  sebesar 0,653  atau  sebesar  65,3%.  Hal  ini  menunjukkan  bahwa environment, technology_development , fasilitas, motivasi dan  jenis  kelamin  mampu menjelaskan pengaruh sebesar 65,3%.  terhadap  Prestasi  dan  sisanya  (100%  -  65,3%  = 34,7%) dipengaruhi oleh variabel lain yang berada diluar penelitian ini.

## KESIMPULAN
Berdasarkan hasil penelitian, alisis data dan pembahasan, maka dapat diambil kesimpulan:
1. Berdasarkan  uji  hipotesis  secara  parsial (uji  t)  menunjukkan  bahwa  variabel
environment berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat baca.
2. Berdasarkan  uji  hipotesis  secara  parsial (uji  t)  menunjukkan  bahwa  variabel
technology_development berpengaruh  positif dan signifikan terhadap minat baca.
3. Berdasarkan uji hipotesis secara parsial (uji t) menunjukkan bahwa variabel  fasilitas berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat baca.
4. Berdasarkan uji hipotesis secara parsial (uji t) menunjukkan bahwa variabel  motivasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat baca.
5. Berdasarkan  uji  hipotesis  secara  parsial  (uji t)  menunjukkan  bahwa  variabel
jenis kelamin tidak berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat baca.

## UCAPAN TERIMAKASIH
penulis menyampaikan ucapan terima kasih dan penghargaan yang setinggi-tinginya kepada :
1. Bapak  Prof.  DR.  Prof.DR,  Novesar Jamarun.M.S selaku Rektor Universitas  DharmaAndalas Padang.
2. Ibu  Lucy  Chairoel,M.Si.Phd
selaku DekanUniversitas Dharma Andalas  Padangdan jajarannya.
3. Semua Unsur LPPM Universitas Dharma Andalas Padang
4. Buat Teman-teman sejawat yang telah membantu memberikan ide hingga selesainya penelitian ini.
5. Dan  pihak-pihak  lain  yang  tidak  mungkin  untuk penulis sebutkan satu- persatu.

## REFERENSI
Ahyar,  Hardani  et  al.  2020. Buku  Metode Penelitian Kualitatif  & Kuantitatif . Bloom, Nicholas, and John Van Reenen. 2013. “ 済無 No Title No Title No
Title.” NBER Working Papers 18(2): 89. http://www.nber.org/papers/w1601
Vol. 4 No. 2 Mei - Agustus 2024 Hal. 277-284 DOI : https://doi.org/10.47233/jebs.v4i2.1728
Jurnal Ekonomika Dan Bisnis (JEBS) Vol.04 No. 02 Mei - Agustus 2024 288
9.
Christina  Roos,  Etty,  Siahaan  julia mahdalena,  and  Sinaga  Yolanda
Vrentina.  2020.  “Jurnal Teknologi  , Kesehatan Dan Ilmu Jurnal Teknologi  ,  Kesehatan  Dan  Ilmu.” Jurnal  Teknologi,  Kesehatan  dan Ilmu Sosial 2(2): 11–19.
Gazali, Marlina. 2021.  “Hubungan Lingkungan Dengan Perilaku Pencegahan  Tuberculosis.” JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) : 16–35.
http://eprints.umpo.ac.id/5662/3/B AB II.pdf. Heriyanto.  2017.  “Pengaruh  Pelayanan  Dan  Fasilitas Terhadap  Kepuasan  Mahasiswa  Sekolah Tinggi Agama  Buddha  Negeri  Sriwijaya  Tangerang Banten.” Jurnal Vijjacariya 4(1): 1– 14. Hukman, Rafika. 2022. “Pengaruh Kelengkapan Sarana Prasarana Perpustakaan Terhadap Minat Baca Pengunjung Di Perpustakaan Daerah Kota Palopo.” Madrasah, D I Negeri, Tsanawiyah 09: 1– 18. Idhamani, Antuk Putri. 2020. “Dampak
UNILIB : Jurnal Perpustakaan 11(1): 35–41. Ii, B A B, and Kajian Pustaka. 2008. “‘Interest Is Persisting Tendency to Pay Attention to and Enjoy Same Actifity or Content.’” : 9–29.
Julkaida. 2022. “Analisis Minat Baca Mahasiswa Di Era Digital.” (2): 302–10. Kasmawati, and Astina. 2022. “Pengaruh Sarana Dan Prasarana Perpustakaan Terhadap
Minat  Kunjungan  Siswa  Di  Sma
Negeri 11 Bone.” Educational Leadership: Jurnal Manajemen Pendidikan 2(01): 17–26.
Mapossa, Jocob Benjamim. 2018. “No rticlerender.fcgi?artid=PMC394507%0Aht tp://dx.doi.org/10.1016/j.humpath.2017.05. 00 5%0Ahttps://doi.org/10.1007/s00401- 018-1825- z%0Ahttp://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubme d/27157931.
Marryono  Jamun,  Yohannes.  2018.  “Dampak Teknologi Terhadap Pendidikan.” Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Missio 10(1): 1–136.
Mathematics,  Applied.  2016. Minat Membaca  Buku  Teks  Bahasa  Indonesia Siswa Kelas X SMAN 10  Kota Tangerang Selatan .
Mutakin, Awan. 2018. “Apa Lingkungan Itu?” Geoarea 1(2): 65–68.
Niland, Norah et al. 2020. “No ,Tangerang UT.