## Seleksi Bahan Pustaka dalam Pengembangan Koleksi di UPT Perpustakaan UIN Prof. KH. Saifuddin Zuhri (SAIZU)
Purwokerto
Wildan Novia Rosydiana *, Sri Rohyanti Zulaikha
Program Studi Ilmu Perpustakaan dan Informasi Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta Dosen Pascasarjana Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta
*Korespondensi: wnovia8@gmail.com
Diajukan : 10-09-2022; Diterima: 09-11-2022; Diterbitkan: 30-12-2022

## Abstract
The quality of collections in the library is an important parameter in the assessment of a library. As an information provider unit, the library must be able to ensure that the library materials that are held and stored must be in accordance with the needs of the users and the library needs to develop collections for the needs of the users. This study discusses the selection of library materials in the development of collections at the UPT library of UIN Saizu Purwokerto. The purpose of this study was to find out how the selection process for library materials was carried out in developing collections at UPT Saizu UIN library. The research method used is qualitative research by taking four respondents consisting of one head of the library and three librarians in the management of UIN Saizu. The interview technique was carried out in a structured manner using interview guidelines. The observation technique used non- participants by visiting directly to the research location for two weeks. The data validity technique is source triangulation and descriptive research data analysis. The results of this study indicate that the selection of library materials does not run smoothly when carried out by professional librarians who can build collections. Selection of library materials carried out by UPT Saizu UIN library firstly the librarian submits proposals from students who have completed the list of recommendations given by the  library,  checking  library  catalogs  through  OPAC  (Online  Public  Access  Catalog)  searches, verifying by checking and completing bibliographic data for each title. The tools used by the UIN Saizu library are book scales and publisher catalogs.

## Keywords: collection development, policy, selection

## Abstrak
Kualitas  koleksi  di  perpustakaan  merupakan  parameter  terpenting  dalam  penilaian  sebuah perpustakaan.  Sebagai  unit  penyedia  informasi,  perpustakaan  harus  bisa  memastikan  bahwa  bahan pustaka yang diadakan dan disimpan harus sesuai dengan kebutuhan pemustaka sekaligus perpustakaan perlu melakukan pengembangan koleksi untuk kebutuhan pemustaka. Penelitian ini membahas tentang seleksi  bahan  pustaka  dalam  pengembangan  koleksi  di  UPT  perpustakaan  UIN  Saizu  Purwokerto. Tujuan  dari  penelitian  ini  adalah  untuk  mengetahui  bagaimana  proses  seleksi  bahan  pustaka  yang dilakukan  dalam  pengembangan  koleksi  di  UPT  perpustakaan  UIN  Saizu.  Metode  penelitian  yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan mengambil empat orang responden yang terdiri dari satu Kepala  Perpustakaan  dan  tiga  Pustakawan  dibagain  pengelolaan  UIN  Saizu.  Teknik  wawancara dilakukan dengan terstruktur menggunakan pedoman wawancara. Teknik observasi menggunakan non- partisipan  dengan  mengunjungi  langung  ke  lokasi  penelitian  yang  dilakukan  selama  dua  minggu. Teknik  keabsahan  datanya  adalah  triangulasi  sumber  dan  analisis  data  penelitian  bersifat  deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa pemilihan bahan pustaka tidak  berjalan mulus bila dilakukan oleh pustakawan profesional yang dapat membangun koleksi. Seleksi bahan pustaka yang  dilakukan oleh  UPT  perpustakaan  UIN  Saizu  terlebih  dahulu  pustakawan  mengajuan  proposal  dari mahasiswa yang  telah  melengkapi  daftar  rekomendasi  yang  diberikan  perpustakaan,    pengecekan  katalog perpustakaan melalui pencarian OPAC (Online Public Access Catalog), melakukan verifikasi dengan
memeriksa dan melengkapi data bibligrafis setiap judul. Alat bantu yang digunakan oleh perpustakaan UIN Saizu adalah timbangan buku dan katalog penerbit.
Kata kunci : pengembangan koleksi, kebijakan, seleksi

## PENDAHULUAN
Perpustakaan  menurut  Kep.  Menpan  NO. 132/2003  dalam  Hartono  (2016:22)  merupakan sumber  daya  penting  bagi  masyarakat  yang mempunyai  tenaga  manusia  yang  berada diruangan  khusus  serta  mereka  mempromosikan literasi, pendidikan dan pengetahuan serta koleksi yang disesuaikan dengan jenis perpustakaan dari berbagai disiplin ilmu yang dikelola oleh sistem yang  terapkan  mempunyai  sekurang-kurangnya terdiri dari 1000 judul.
Perpustakaan  perguruan  tinggi  merupakan sumber  informasi  yang  penting  bagi  civitas akademika,  terbukti  dengan  tingginya  minat pengguna  untuk  mencari  informasi  melalui berbagai  koleksinya.  Perpustakaan  melakukan kegiatan  pengembangan  koleksi  dengan  cara memilih, mengadakan, mengolah, dan menyiapkan  koleksi,  sehingga  pengguna  dapat dengan mudah menemukannya. Menurut fungsinya  perpustakaan  dikelompokkan  menjadi 2  yaitu  perpustakaan  umum  dan  khusus. Perpustakaan  khusus  merupakan  perpustakaan yang dalam bidang penelitian dan pengembangan harus  sesuai  dengan  induk  yang  dilayaninya sehingga yang masuk dalam kategori perpustakaan khusus adalah perpustakaan perguruan tinggi (Sulistyo Basuki, 2004).
Pengembangan  koleksi  menjadi  tanggung jawab pustakawan, pustakawan harus memperhatikan  kebutuhan  informasi  pengguna, ketersediaan  koleksi,  variasi  koleksi,  objek ilmiah,  harga,  jenis  koleksi,  jumlah  koleksi, kualitas  dari  publikasi  dan  sebagainya.  Proses pemilihan bahan pustaka harus telah disetujui dan disahkan oleh pimpinan dengan mempertimbangkan  alur  kerja  yang  sudah ditetapkan  dan  biaya  pembelian  bahan  pustaka yang  ditetapkan  dalam  Rencana  Kerja  Tahunan (RAT).  Dalam  proses  pemilihan  bahan  seleksi membutuhkan alat bantu seleksi internal (silabus mata  kuliah  dari  masing-masing  program  studi dan beberapa usulan dari pemustaka) sedangkan yang eksternal (katalog penerbit, daftar bibliografi,  resensi  buku  atau  tinjauan  buku  dan sebagainya).  Oleh  karena  itu,  diperlukan  suatu kebijakan  agar  diperoleh  perpustakaan  yang memenuhi  kebutuhan  informasi  pengguna  atau
memenuhi  tujuan  didirikannya  perpustakaan. Kebijakan  yang  akan  mengatur  perpustakaan untuk terus memutakhirkan koleksi yang dimiliki secara  berkala  yaitu  kebijakan  pengembangan koleksi.
Pengembangan  koleksi  sudah  ditetapkan pustakawan  secara  bersama-sama  dengan  pihak yang  berkompeten  di  bidangnya  meliputi kegiatan  seleksi  bahan  pustaka  dan  pengadaan bahan  pustaka.  Pemilihan  bahan  pustaka merupakan bagian terpenting karena menemukan bahan  dan  informasi  yang  terkandung  dalam bahan  pustaka  merupakan  langkah  awal  dalam menentukan kepuasan pengguna. Oleh karena itu, pemilihan ini harus dilakukan secara cermat dan akurat  untuk  memastikan  bahwa  informasi  atau bahan  pustaka  yang  disajikan  sesuai  dengan kebutuhan  pengguna.  Dalam  kaitannya  dengan pengembangan  koleksi,  seleksi  adalah  kegiatan mengembangkan  pedoman  untuk  memilih  dan memutuskan  bahan  perpustakaan  yang  akan dilestarikan dan bagaimana menerapkannya pada koleksi.
Dalam  penelitian  ini  peneliti  menggunakan teori Evans menjelaskan mengenai pengembangan  koleksi  antara  lain  (1)  Analisis Pengguna, proses pengembangan koleksi hendaknya melakukan analisis pengguna informasi  sehingga  dalam  pengadaaan  bahan koleksi sudah diketahui bahan koleksi yang akan dibeli  serta  analisis  pengguna  juga  menentukan seberapa besar koleksi diminati oleh pemustaka, (2)  kebijakan  seleksi,  dapat  dilakukan  dalam proses yang detail dalam mengidentifikasi sebuah kesalahan  sehingga  kebijakan  seleksi  dalam proses  pengadaan  bahan  koleksi  ini  dapat memudahkan pustakawan, (3) Seleksi, pada tahap ini  hal  apa  saja  yang  layak  untuk  dipajang terutama mengenai bahan pustaka, (4) Pengadaan,  tim  seleksi  langsung  mengambil kebijakan  bahwa  proses  pengadaan  sudah  bisa dimulai  pengadaan  fisik  contohnya  bahan monograf  dan  non  fisik  contohnya  e-book,  (5) Penyiangan  dilakukan  oleh  pustakawan  seperti mengambil  bahan  koleksi  yang  sekiranya  sudah tidak  bernilai  atau  koleksi  lama,  (6)  Evaluasi, dalam mencapai suatu evaluasi maka kembali lagi melihat  pada  analisis  pengguna  (G.  Edward Evans, 2016).
Perpustakaan  yang  berkualitas  membutuhkan tim  seleksi  buku  yang  handal.  Menurut  Evans dalam  Qolyubi  (2003:  84)  selektor  yang  baik harus  memenuhi  kriteria  antara  lain  dalam kegiatan pengembangan koleksi yang dikerjakan harus dipahami dengan sungguh-sungguh, mempelajari  penerbit  yang  memproduksi  bahan terbaik,  hendaknya  mempelajari  seluk  beluk bidang  penerbitan  buku  dan  produksi  bahan audio-visual,    mengetahui  para  editor  buku  dan prosedur  bahan  audio-visual,  membaca  tinjauan pustaka,  memcermati  bibliografi,  mengetahui masyarakat penggguna perpustakaan, dan mengikuti  perkembangan  dunia  yang  sedang terjadi khususnya dengan banyak membaca.
Terdapat  beberapa  penelitian  sebelumnya yang  dilakukan  oleh  (Imroatun  Sholihah,  2011) tentang  Seleksi  bahan  pustaka  di  Perpustakaan SMA Muhammadiyah 2 Yogyakarta dengan hasil temuannya yaitu mengumpulkan (daftar permintaan, katalog penerbit, resensi), mengirim bahan  ke  tim  selektor,  setelah  diterima selanjutnya  di  cek  melalui  OPAC  serta memasukkan data  bibliografi ke  dalam  pesanan. Persamaannya  adalah  sama-sama  membahas tentang seleksi bahan pustaka. Perbedaan dengan penelitian  yang  saya  lakukan  adalah  dalam  hal pengajuannya ke mahasiswa. Peneliti yang kedua dari  (Fitri  Kartika  Sari,  2017)  menurut  hasil temuannya  proses  seleksinya  bertujuan  untuk memudahkan  pustakawan  dalam  pengadaan koleksi  dengan  bantuan  dosen  sedangkan  alat bantu  yang  digunakan  yang  membantu  mereka menelusuri  katalog  penerbit.  Persamaannya adalah  sama-sama  membahas  tentang  seleksi bahan  pustaka.  Perbedaan  dari  penelitian  yang saya  lakukan  adalah  alat  bantu  yang  digunakan adalah skala penerbit dan katalog.
Perpustakaan  UIN  Saizu  Purwokerto  adalah nama  baru  yang  cocok  dengan  identitas universitas  yang  baru  saja  berubah.  Awal berdirinya bertepatan dengan berdirinya Fakultas Tarbiyah IAIN Sunan Kalijaga pada tahun 1994, dan  arahnya  masih  dibawah  pimpinan  IAIN Sunan  Kalijaga.  Tahun  1994  -1997  peralihan induk  dari  IAIN  Sunan  Kalijaga  ke  IAIN Walisongo.  Tahun  1997  independensi  institusi menjadi  UPT  Perpustakaan  STAIN  Purwokerto. Tahun  2015  STAIN  Berubah  menjadi  IAIN Purwokerto. Barulah di tahun 2021 perpustakaan alih  status  menjadi  UIN  Saizu  Purwokerto dibangun  dengan  sumber  dana  SBSN  (surat berharga  syariah)  untuk  membantu  pemenuhan kebutuhan  dan  semenjak  dibawah  naungan  UIN Saizu  Purwokerto  mengalami  perubahan  yang
signifikan  baik  koleksi,  SDM  atau  sarprasnya. Perpustakaan UIN Saizu Purwokerto adalah jenis perpustakaan  perguruan  tinggi  dalam  kategori umum karena lembaga pendidikan ini mempunyai 5 fakultas dan 29 program studi yaitu FTIK,  Syari’ah,  Dakwah,  FUAH,  dan  FEBI. Dengan berbagai program studi yang ada, maka, perpustakaan perlu menawarkan beberapa koleksi untuk  memenuhi  kebutuhan  mahasiswa  sesuai program studinya.
Dengan  berbagai  program  studi  yang  ada, masing-masing  jurusan  mempunyai  kebutuhan informasi yang berbeda-beda pula. Oleh sebab itu agar  kebutuhan  informasi  mahasiswa  terpenuhi makan  perpustakaan  harus  bisa  menyediakan jumlah  koleksi  yang  diinginkan  pemustaka.  Di Perpustakaan  UIN  SAIZU  Purwokerto  berusaha memberikan  yang  terbaik  kepada  penggunanya. Dengan begitu proses seleksi dalam menentukan koleksi  harus  benar-benar  sesuai  kebutuhan penggunanya  dengan  melalukan  berbagai  cara, meskipun  proses  seleksi  tidak  selalu  sesuai dengan prosedur yang ada.
Berdasarkan hasil uraian di atas bahwa unsur pilihan  dalam  perkembangan  bahan  pustaka ketersediaan  bahan  pustaka  sangat  dipengaruhi dan  harus  dipilih  agar  informasi  yang  tersedia sesuai dengan kebutuhan pemakai yaitu mahasiswa, dosen, staf pegawai maupun peneliti agar  dapat  dimanfaatkan  oleh  mereka.  Oleh karena itu, untuk lebih memahami tentang seleksi bahan  pustaka,  maka  penulis  tertarik  untuk mengkaji  lebih  lanjut  tentang  seleksi  bahan pustaka  dalam  pengembangan  koleksi  di  UPT Perpustakaan  UIN  Prof.  KH.  Saifuddin  Zuhri Purwokerto.

## METODE
Metode  penelitian  yang  digunakan  adalah metode  penelitian  kualitatif  dengan  pendekatan deskriptif  untuk  memberikan  gambaran  secara rinci  tentang  keadaan  suatu  objek,  berdasarkan fakta-fakta  realitas  yang  sebenarnya  (Sugiyono, 2010).    Peneliti  melakukan  penelitian  di  UPT. Perpustakaan  UIN  SAIZU.  eknik  pengambilan sampel  yang  digunakan  (purposing  sampling), yaitu mengambil sampel yang telah diketahui ciri- ciri  fisiknya  dan  karakteristiknya  yang  akan digunakan  untuk  penelitian  (Arikunto,  2014). Subjek  dalam  penelitian  ini  empat  orang responden  yang  terdiri  dari  satu  Kepala Perpustakaan dan tigas pustakawan yang bekerja pada  bagian  pengolahan  bahan  pustaka.  Teknik wawancara dilakukan dengan terstruktur menggunakan  pedoman  wawancara.  Teknik
observasi  menggunakan  non-partisipan  dengan mengunjungi  langung  ke  lokasi  penelitian  yang dilakukan selama dua minggu. Teknik keabsahan datanya  adalah  triangulasi  sumber  dan  analisis data penelitian bersifat deskriptif.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Menurut  ALA  Grossary  of  Library  and Information  Science  (1983),  pengembangan koleksi  melibatkan  penentuan  sistem  pemilihan kebijakan, evaluasi kebutuhan pemustaka, pemeriksaan  penggunaan  koleksi,  penilaian koleksi, identifikasi kebutuhan koleksi, dan bahan perpustakaan.  Termasuk  berbagai  kegiatan  yang berkaitan  dengan  seleksi  dan    perencanaan  . Membantu  memelihara  koleksi  dan  menghapus sumber daya koleksi perpustakaan.
Sedangkan  Menurut  G.  Evans  (1999:  15) pengembangan  koleksi  merupakan  proses  untuk mengidentifikasi  suatu  kekuatan  dan  kelemahan perpustakan  dan  menghubungkannya  dengan kebutuhan penggunanya serta berusaha mencoba untuk  memperbaiki  kelemahan  dalam  pemilihan koleksi  bahan  pustaka.  Oleh  karena  itu,  dengan adanya  pengembangan  koleksi  sebagai  upaya untuk  memenuhi  kebutuhan  informasi  terkini dengan  caa  meningkatkan  kualitas  koleksi  yang ada dan diperlukan oleh pengguna dan sekaligus untuk mengganti kesenjangan koleksi perpustakaan.  Kegiatan  dari  pengembangan koleksi meliputi pemilihan dan pengorganisasian bahan pustaka, serta ada beberapa kebijakan yang sudah  ditetapkan  oleh  pustakawan  dan  civitas akademika.
Pengembangan  koleksi  bertujuan  untuk membangun  koleksi  perpustakaan,  baik  secara kuantitatif atau kualitatif, dengan memperhatikan kebutuhan,  minat,  dan  preferensi  masyarakat pengguna  perpustakaan.  Untuk    memenuhi kebutuhan pengguna tersebut, semua jenis koleksi harus dikembangkan sesuai dengan visi dan misi lembaga  dan  kebutuhan  pengguna.  Secara  lebih spesifik, kegiatan pengembangan koleksi memiliki  beberapa  tujuan  antara  lain,  a) pemustaka  yang  memilih  jumlah  koleksi kemudian  pustakawan  yang  menentukan  dan menambah  jumlah  koleksi  yang  dibutuhkan,  b) mendapatkan  jenis  koleksi  dari  penulis  yang terkenal  dikalangan  para  pembaca,  c)  mencapai tujuan  organisasi  guna  memenuhi  kewajiban perpustakaan, d) pengadaan bahan pustaka sesuai dengan  masing-masing  bidang  studi  sehingga dapat  menambah  nilai  koleksi,  e)  pengadaan bahan  pustaka  dan  buku  referensi  yang  dapat memberikan  informasi  yang  dibutuhkan  oleh
pemustaka,    f)  memberikan  sebuah  informasi yang lengkap mengenai subjek yang sudah tidak ada  sama  sekali  atau  hilang  dan  tidak  dapat memenuhi kebutuhan pemustakanya.
Oleh  karena  itu,  kebijakan  pengembangan koleksi  adalah  proses  pemanfaatan  sumber informasi  yang  dihasilkan  di  dalam  dan  di  luar perpustakaan untuk memastikan bahwa kebutuhan  informasi  pengguna  terpenuhi  secara tepat  waktu  dan  ekonomis.  Koleksi  yang  baik berasal dari pemilihan bahan pustaka yang baik. Untuk itu diperlukan pedoman sebagai kebijakan pengembangan koleksi. Perpustakaan berpartisipasi  dalam  pengembangan  koleksinya melalui  kebijakan  pengembangan  koleksi  yang secara resmi  disetujui  oleh  kepala  perpustakaan. Perpustakaan  juga  memiliki  wewenang  formal untuk mengembangkan hubungan dengan berbagai pemangku kepentingan di dalam dan di luar institusi.
Kebijakan  pengembangan  koleksi    yang terdokumentasi atau tertulis sangat penting dalam proses  pengembangan  koleksi.  Hasil  analisis kebutuhan  pengguna  memberikan  gambaran lengkap  tentang  pengguna,  profil,  karakteristik dan  kebutuhan,  yang  menjadi  pertimbangan dalam  merumuskan  kebijakan  pengembangan koleksi.  Penulisan  pengembangan  koleksi  juga memiliki manfaat, seperti memberikan bimbingan kepada tim seleksi dan mempermudah evaluasi setiap tahapan pengembangan koleksi.
Berdasarkan hasil wawancara dengan Kepala Perpustakaan UIN Saizu Bapak Aris Nurohman, S.H.I., M.Hum. bahwa Kebijakan pengembangan koleksi  di  Perpustakaan  UIN  Saizu  sudah  ada kebijakan tertulisnya sehingga dapat diaplikasikan  secara  umum  dan  cukup  fleksibel dalam  pengembangan  koleksi  dan  secara  jelas dalam membantu tujuan administrasi perpustakaan.  Kebijakan  tersebut  dilaksanakan oleh  pustakawan  dan  petugas  perpustakaan, tujuannya  adalah  untuk  menyediakan  bahan perpustakaan  yang  belum  dimiliki  oleh  UPT Perpustakaan  UIN  Saizu  terutama  untuk  koleksi yang  baru  (up  to  date)  yang  meliputi  semua bidang  ilmu  terutama  yang  sesuai  dengan kurikulum  yang  sedang  berlaku  di  UIN  Saizu Purwokerto
Kebijakan  pengembangan  koleksi  ini  sudah berjalan  5  tahun,  proses  penyeleksian  bahan pustaka  oleh  kepala  perpustakaan  dan  staf perpustakaan  secara  langsung,  keabsahan  atau kelayakan suatu koleksi buku perpustakaan harus memenuhi  kriteria  yang  bermanfaat  bagi pemakainya.  Semua  koleksi  yang  disusun  harus
diselidiki  kemudian  kekuatan  dan  kelemahan dalam  pengembangan  material  harus  dipilih sebelum  akhirnya  disusun,  didistribusikan,  dan dipamerkan.
UPT  Perpustakaan  UIN  SAIZU  Purwokerto adalah  perpustakaan  dibawah  naungan  UIN SAIZU Purwokerto yang fungsinya adalah untuk menunjang  pelaksanaan  Tri  Dharma  Perguruan Tinggi.
Oleh  karena  itu  pengelolaan  perpustakaan harus  sejalan  dengan  visi  dan  misi  universitas. Pengguna  Perpustakaan  UIN  Saizu  terdiri  dari dosen,  pegawai  dan  mahasiswa.    Struktur Organisasi  Perpustakaan  UIN  Saizu  Purwokerto sebagai berikut:
Tabel 1. Struktur Organisasi Perpustakaan UIN Saifuddin Zuhri Purwokerto Tahun 2021 No. Nama Jabatan 1 Aris Nurohman, S. H. I., M. HUM. Kepala Perpustakaan 2 Indah Wijaya Antasari, S. Sos. Pustakawan 3 Ulfah Rulli Hastuti, A. Md. Pustakawan 4 Kholidah Rahmawati, S. Ag. Staff 5 Kristiarso, S. Si. Staff 6 Yulika Setyowulandari, S. Hum. Staff 7 Alfa Rizka Nurlaila, S. E. Sy. Staff 8 Ayuk Kusuma Ningrum, S. Hum. Pustakawan 9 Hobby Saukhi. S. Kom. Staff 10 Nisa-un Naja, SIP. Staff 11 Aziz Mujahidin Staff 12 Imam Supriyono Staff 13 Emi Damayanti, S. I. Pust. Staff 14 Restu Umar Fauzi, A. Ma. Pust. Staff
Sumber: Perpustakaan UIN Saifuddin Zuhri Purwokerto, 2021.
UPT  Perpustakaan  UIN  Saizu  dipimpin  oleh seorang  kepala  perpustakaan,  semua  permintaan kebutuhan  baik  itu  pengadaan  koleksi,  sarana prasarana harus melalui rektor sebagai pimpinan universitas. Sebuah perpustakaan dikatakan baik jika salah satu komponennya yaitu pustakawan, di UPT Perpustakaan UIN Saizu mempunyai empat pustakawan  yang  terdiri  dari  satu  kepala perpustakaan dan tiga lainnya dibagian staf.
Koleksi  di  perpustakaan  UIN  Saizu  cukup banyak  mulai  dari  fiksi  hingga  materi  ilmu pengetahuan,  dari  bahan  cetak  hingga  koleksi digital  seperti  CD-ROM,  CD,  VCD,  dan  DVD. Perpustakaan  ini  juga  mengumpulkan  publikasi serial harian seperti koran dan juga serial bulanan seperti  majalah.  Perpustakaan  UIN  Saizu Purwokerto menganut prinsip pandangan
pluralistik  dimana  perpustakaan  UIN  Saizu menggunakan dan menerapkan pandangan tradisional dan liberal yang dalam hal ini berusaha untuk  menyeimbangkan  meskipun  kualitas menjadi  pertimbangan  bahan  pustaka,  utamakan pemilihan bahan yang  banyak dibaca dan disukai, atau pilihlah sesuai dengan preferensi masyarakat pengguna perpustakaan.
Tim  seleksi  biasanya  dilakukan  disetiap organisasi perpustakaan berbeda-beda tergantung dari tipe perpustakaannya. Seleksi bahan pustaka pada  prinsipnya  mencakup  (1)  pustakawan,  (2) spesialis  subjek  termasuk  guru  atau  dosen,  (3) pimpinan  di  organisasi  induk,  (4)  komisi perpustakaan,  dan  apabila  ada  (5)  anggota  lain yang  sesuai.  Tim  seleksi  di  Perpustakaan  UIN SAIZU  terdiri  dari  rektor  universitas,  dekan,
kepala perpustakaan, pustakawan, serta perwakilan pengguna.  Anggota tim seleksi harus memahami  persyaratan  seperti  pengetahuan tentang  latar  belakang  kebutuhan  pengguna, pemahaman  tentang  tujuan  dan  kemampuan, pengadaan fasilitas bibliografi yang tersedia, dan pemahaman tentang dunia penerbitan yang ada di lingkungan UIN SAIZU Purwkerto.
Berdasarkan  wawancara  dengan  Pustakawan dibagian pengelolaan Ibu Yulika Setyowulandari, S.Hum,  bahwa  proses  seleksi  bahan  pustaka  di perpustakaan UIN Saizu Purwokerto sudah sesuai prosedur yang ada dan sesuai dengan kebutuhan pemustaka  yang  dilayaninya.    Semua  civitas akademika  antara  lain  ada  dosen,  peneliti, administrator,  mahasiswa  dan  pustakawan  pada dasarnya  bisa  untuk  mengusulkan  dan  bahkan bisa memilih bahan pustaka. Kemudian usulan itu dilakukan dengan cara-cara yang telah ditetapkan pihak UPT Perpustakaan UIN Saizu Purwokerto dengan memilih katalog yang up to date dengan itu  koleksi  yang  ada  perlu  untuk  dilestarikan. Tidak  hanya  pustakawan  saja    yang  biasanya memesan koleksi tetapi dosen, civitas akademika juga  terlibat  dalam  pemesanan  koleksi  sehingga pemustaka  dapat  mencari  buku  yang  sesuai dengan kebutuhannya.
Cara-cara  yang  dilakukan  oleh  Perpustakaan UIN  Saizu  Purwokerto  antara  lain  megacu  pada teori  Evans.  Pertama,  Pemilihan  bahan  pustaka dan seleksi pemilihan pustaka dilakukan dengan mendaftarkan  saran  dari  mahasiswa  yang mengisi  daftar  saran  yang  diberikan  oleh perpustakaan.  Pustakawan  juga  mewawancarai sebagian besar dosen yang mengajar di UIN Saizu agar  koleksinya  dapat  dikembangkan  jika diperlukan.  Meskipun  usulan  mahasiswa  hanya untuk  judul  buku,    pustakawan  diminta  untuk memberikan rincian buku dengan bantuan dosen dan berpartisipasi secara cermat dalam pemilihan bahan pustaka sesuai dengan kebutuhan pengguna  perpustakaan.  Kepala  perpustakaan kemudian  mengirimkan  daftar  koleksi  yang dibutuhkan pengguna kepada Rektor agar koleksi dapat  dilihat  sesegera  mungkin.  Kemudian melakukan  pengecekan  katalog  perpustakaan, jika  koleksi  sudah  ada,  pustakawan  akan membatalkan  daftar  yang  disarankan,  tetapi  jika koleksi  tidak  ada  dan  jumlahnya  tidak  banyak, maka  perlu  ditambah.  Untuk  menghindari duplikat  koleksi,  terutama  koleksi  yang  tidak perlu diisi ulang, sebaiknya cari di OPAC (Online Public Access Catalog).
Anggaran pengadaan koleksi sebenarnya tidak menentukan  jumlah  yang  tersedia  untuk  tahun
tersebut  tetapi  pihak  perpustakaan  UIN  SAIZU Purwokerto  hanya  membeli  buku  sesuai  dengan anggaran  yang  ada.  Kami  berharap  semua kebutuhan  koleksi  buku terpenuhi,  namun harga bisa relatif mahal dan jumlah koleksi yang akan dibeli  juga  disesuaikan  dengan  anggaran  yang tersedia.  Dari  hasil  seleksi,  pustakawan  harus mengkaji  dan  melengkapi data  bibliografi  untuk setiap  judul.  Kemudian  bandingkan  dengan koleksi  yang  ada  melalui  katalog  perpustakaan OPAC. Selain itu, tinjauan akan dilakukan untuk memungkinkan penerbit dan toko buku  mencari bahan  pustaka  yang  dipilih  dan  mengaturnya  ke dalam basis data abjad.
Secara  umum,  ada  tiga  prinsip  seleksi  yang dapat  digunakan    perpustakaan  untuk  membuat pilihan  yang  harus  mereka  buat.  a)  Pandangan tradisional  adalah  prinsip  yang  mengutamakan nilai  intrinsik  bahan  pustaka  yang  dikumpulkan oleh  perpustakaan.  Titik  awal  dari  prinsip  ini adalah  pemahaman  bahwa  perpustakaan  adalah tempat  untuk  melestarikan  warisan  budaya  dan alat  untuk  membangun  komunitas  bahan berkualitas  buruk  tidak  akan  disimpan.  b) Pandangan  liberal  adalah  bahwa  prioritas pemilihan didasarkan pada popularitas. Ini berarti bahwa kualitas akan terus menjadi pertimbangan, tetapi  baik  dengan  memprioritaskan  alternatif yang  banyak digunakan, dengan prioritas tinggi, atau  dengan  mengikuti  preferensi  komunitas pengguna.  c)  pandangan  multidimensi,  sebuah prinsip  yang  diwarisi  dari  pandangan  ini bertujuan  untuk  mencari  keselarasan  dan keseimbangan  antara  dua  visi,  baik  tradisional maupun liberal.
David  Spiller  (1982:  83-90)  mengungkapkan secara  umum  kriteria-kriteria  yang  diterapkan dalam  seleksi,  yaitu:  (1)  Mempertimbangkan secara  sungguh-sungguh  antara  kesesuaian dengan  tujuan  atau  cakupan  dari  kelompok pembaca  agar  bahan  pustaka  yang  akan  dipilih sesuai dengan yang diinginkan. (2) Faktor utama dalam  menentukan  koleksi  yaitu  salah  satuya tingkatan koleksi. (3) Kewenangan dan kredibilitas  penulis  harus  dinilai  secermat mungkin.  Jika  penulis  tidak  terbukti  ahli  di bidangnya,  Anda  harus  mempertimbangkan dengan  cermat  apakah  itu  cocok  untuk  menulis buku.  (4)  Harga  suatu  terbitan  dapat  diketahui dari  daftar  pustaka,  tetapi  nilai  intrinsik  suatu buku hanya dapat ditentukan dari buku itu sendiri. Penyeleksi  bertanggung  jawab    memutuskan untuk  memilih  bahan  pustaka  yang  melebihi harga rata-rata. Apakah itu benar-benar diperlukan  dan    digunakan  secara  luas?  (5)
Update  data  penerbit  perpustakaan  belum terkonfirmasi.  Penerbit  bahan  perpustakaan tertentu dapat  diterbitkan  bertahun-tahun setelah penyelidikan, mengurangi nilai intrinsik dan up- to-date.  (6)  Penyajian  fisik  buku  dapat mempengaruhi  keputusan  untuk  menentukan suatu  pilihan.  Bahan  pustaka  harus  bersih,  rapi, dan  mudah  dibaca.  (7)  Struktur  dan  cara penyajian  Pustakawan  dengan  latar  belakang teknis  tertentu  biasanya  dapat  menggunakan daftar  isi  untuk  mendapatkan  ide  untuk  struktur buku. (8) Indeks dan referensi dapat diidentifikasi dengan jelas melalui  entri dalam  Daftar  Pustaka Nasional.  Namun,  Anda  dapat  menilai  secara akurat  kualitas  bibliografi  dan  indeks  Anda dengan  melihat  langsung  ke  dalam  buku  itu sendiri.  Catatan  kaki  dan  referensi  dapat memperkuat klaim kredibilitas ilmiah.
Kriteria  pemilihan  yang  ditetapkan  oleh perpustakaan  harus  dinyatakan  dengan  jelas dalam kebijakan pengembangan koleksi. Kriteria ini dapat dijadikan pedoman untuk mengevaluasi nilai    bahan  pustaka.  Kriteria  pemilihan    bahan pustaka  yang  dipilih  untuk  dievaluasi  untuk pelestarian dapat dijelaskan secara lebih rinci atau lebih  sederhana.    Kriteria  dalam  menyeleksi bahan  pustaka  di  UPT  Perpustakaan  UIN  Saizu yang  pertama  memperhatikan  tujuan  dari penulisan buku tersebut sehingga bisa diusulkan sebagai  koleksi  perpustakaan  UIN  Saizu, kemudian  otoritas,  kejujuran  dan  kredibilitas pengarang, melakukan perbandingan jika terdapat dua  buku  atau lebih  yang membahas topik  yang sama, dan dapat menunjang kurikulum.
Alat  bantu  seleksi  adalah  instruksi  yang digunakan pustakawan untuk membuat keputusan  pilihan.  Untuk  mendukung  proses pemilihan  bahan  pustaka,  meliputi  bibliografi nasional  atau  internasional,  bibliografi  topik khusus  dalam  berbagai  disiplin  ilmu,  katalog penerbit  nasional  dan  internasional,  majalah, surat  kabar,  iklan  majalah  khusus,  resensi  atau ulasan Anda harus menggunakan bantuan seleksi, termasuk timbangan buku, database perpustakaan lainnya dan sumber lain dari Internet. Alat bantu seleksi  menurut  Sulistyo  Basuki  (1991:432) antara lain: Silabus mata kuliah, katalog penerbit atau berita buku, bibliografi, tinjauan dari resensi buku,  iklan  dan  selebaran  terbitan  baru,  book imprint,  pangkalan  data,  situs  web  dan  katalog penerbit. Contoh alat bantu seleksi yaitu tinjauan buku,  daftar  judul  untuk  jenis  perpustakaan tertentu,  serta  katalog  perpustakaan  dan  indeks seperti book review.
Alat    pemilihan  koleksi  Perpustakaan  UIN Saizu Purwokerto adalah bibliografi dan katalog penerbit yang  membantu dalam memilih koleksi berdasarkan  judul,  penulis,  tahun  penerbitan, jumlah  halaman,  harga,  deskripsi  volume,  dan banyak lagi. Karena faktor manusia yang terbatas, tidak mungkin untuk mempertimbangkan jangkauan  alat  pemilihan  bahan  perpustakaan yang  tersedia  saat  ini,  sehingga  beberapa  hal, termasuk  pengetahuan  dan  keterampilan  staf dalam  menggunakan  alat  pemilihan  bahan perpustakaan, harus dipertimbangkan.
Ada beberapa kendala yang dihadapi perpustakaan  dalam  pemilihan  bahan  pustaka untuk  perpustakaan  UIN  SAIZU  Purwokerto adalah  keterlambatan  dalam  memperoleh  daftar batas  waktu  yang  diajukan,  kerjasama  antara pustakawan  dan  ketua  program  studi  dalam pemilihan bahan pustaka kurang. Perkembangan Perpustakaan  UIN  SAIZU  Purwokerto  dapat terpengaruh karena terlalu banyak buku pendidikan  dan  koleksinya  tidak  sesuai  dengan kebutuhan pengguna, dan perpustakaan biasanya tidak  memiliki  koleksi  yang  dipesan  oleh penerbit,  sehingga  perpustakaan  akan  mencari tempat untuk memenuhi kebutuhan pengguna.

## KESIMPULAN
Keberhasilan  dalam  pengembangan  koleksi dapat  dicapai  jika  pustakawan  mengikuti langkah-langkah  yang  benar  dalam  memilih bahan  pustaka.  Bagian  dari  pengembangan perpustakaan adalah pemilihan bahan perpustakaan  yang  ditujukan  untuk  memenuhi kebutuhan  pengguna  dan  pembaca.  Pemilihan bahan  pustaka  tidak    berjalan  mulus  bila dilakukan  oleh  pustakawan  profesional  yang dapat  membangun  koleksi.  Pustakawan  harus aktif dalam memenuhi kebutuhannya, menyediakan alat dan informasi yang diperlukan sehingga  kebutuhan  akan  informasi  dan  proses seleksi  terpenuhi.  Melalui seleksi  bahan  pustaka tersebut,  perpustakaan  UIN  SAIZU  Purwokerto akan  mendapat  kualitas  koleksi.  Meningkatkan kualitas  layanan  perpustakaan  dan  memastikan pengguna  mendapatkan  hasil  maksimal  dari koleksi  mereka  untuk  memenuhi  kebutuhan mereka.Proses seleksi di UPT Perpustakaan UIN SAIZU  meliputi  pengajuan  proposal  dari mahasiswa  yang  telah  melengkapi  daftar rekomendasi  yang  diberikan  perpustakaan, pengecekan katalog perpustakaan melalui pencarian  OPAC  (Access  Catalog).  setiap  judul Pemilihan  yang  Didukung  Bahan  pustaka  yang digunakan  oleh  perpustakaan  UIN  Saizu  adalah
timbangan buku dan katalog penerbit. Kendalanya  yang  dihadapi  yaitu  ketelambatan data dan kerjasama yang kurang.

## DAFTAR PUSTAKA
Ade  Kohar.  (2005).  Perpustakaan  Peguruan Tinggi:  Buku  Pedoman.  Ed.3.  Direktorat Jenderal  Pendidikan  Tinggi,  Departemen Pendidikan Nasional RI, Jakarta.
Arikunto,  S.  (2014).  Prosedur  penelitian  suatu pendekatan  praktik.  Yogyakarta:  Rhineka Cipta
Basuki,  Sulistyo.  (1991).  Pengantar  Ilmu Perpustakaan.  Jakarta:  Gramedia  Pustaka Utama G.  Edward  Evans.  (2010).  Developing  Library
and  Infomation  Center  Collections  (dalam Triana Santi. Manajemen Koleksi (Collection Management) Kebijakan Pengembangan Koleksi Perpustakaan. Jurnal Iqra’. 4(1). Hartono.  (2017).  Manajemen  Sistem  Informasi Perpustakaan: Konsep Teori dan Implementasinya. Yogyakarta: Gava Media. Hildawati  Almah.  (2012).  Pemilihan  dan Pengembangan Koleksi Perpustakaan,
Makassar: Alauddin University Press.
Perpustakaan  Nasional  RI.  (2012),    Kebijakan Pengembangan Koleksi Perpustakaan
Nasional. Jakarta Perpustakaan Nasional RI Sugiyono.  (2010). Metode penelitian  kuantitatif, kualitatif,  dan  R  &  D  (Edisi  10).  Bandung: Alfabeta.
Qalyubi,  Syihabudin.  (2003).  Dasar-Dasar  Ilmu Perpustakaan  dan  Informasi.  Yogyakarta: Jurusan Ilmu Perpustakaan dan Informasi.
Spiller,  Davi  (1980).  Book  Selection.  Edisi  3. Clive Bridgle. Limited. London
Suwarno,  Wiji,  (2007).  Dasar-Dasar  Ilmu Perpustakaan:  Sebuah  Pendekatan  Praktis. Yogyakarta: Ar-Ruzz
Yulia,  Yuyu.  (1993).  Pengadaan  bahan  Pustaka. Jakarta  Universitas Terbuka
____________  (2003).  Pengembangan  Koleksi Perpustakaan. Jakarta  Universitas Terbuka ___________  dan  Sujana,  Jayanti  G.  (1993). Pengembangan  Koleksi.  Jakarta:  Universitas Terbuka