http://journal.umpalangkaraya.ac.id/index.php/restorica

## KONTEN EDUTAINMENT DI MEDIA SOSIAL TIKTOK @PILIHJURUSAN.ID
Edutainment Content on Social Media TikTok @pilihjurusan.id
Dinda Rizki Anita 1
Farikha Rachmawati 2
Program Studi Ilmu Komunikasi, Universitas Pembangunan Nasional
“Veteran” Jawa Timur
*email: farikha.r.ilkom@upnjatim.ac.id

## Abstrak
TikTok adalah platform media sosial berbagi video singkat asal Tiongkok yang memiliki pengguna  hingga  109,9  juta  di  Indonesia.  Masifnya  penggunaan  TikTok  turut mempengaruhi  berbagai  aspek  di  kehidupan  manusia,  salah  satunya  adalah pendidikan. Pilih Jurusan adalah layanan online coaching dan konsultasi karir yang juga memanfaatkan  TikTok  sebagai  sarana  dalam  menyebarkan  informasi  dan  edukasi melalui  konten edutainment .  Konten edutainment “Tebak  Jurusan  Kuliah”  yang diunggah  melalui  akun  TikTok  Pilih  Jurusan  pada  bulan  Mei  dan  Juni  2023  berhasil menarik  perhatian  dan  keterlibatan  audiens.  Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa konten edutainment “Tebak  Jurusan  Kuliah”  pada  media  sosial  TikTok  Pilih  Jurusan memenuhi elemen kunci pada teori penyebaran informasi, yaitu inovasi, komunikator, saluran komunikasi, dan penerima, serta peningkatan reach dan engagement menjadi indikator  keberhasilan  konten edutainment sebagai  media  penyebaran  informasi, edukasi, dan hiburan dari TikTok PIlih Jurusan.

## Kata Kunci:
Media Sosial
TikTok Konten Edutainment Teori Penyebaran Informasi
Keywords :
Social Media TikTok Edutainment Content Diffusion Information Theory

## Abstract
TikTok is a social media platform for sharing short videos from China which has more than 109,9 million users in Indonesia. The massive use of TikTok also influences some aspects  of  human  life,  such  as  education.  Pilihh  Jurusan  is  an  online  coaching  and career  consultation  service  that  also  uses  TikTok  as  information  and  education diffusion  media  from  edutainment  con tent.  Edutainment  content  “Tebak  Jurusan Kuliah” was uploaded from May and June 2023 on PIlih Jurusan’s TikTok successfully gaining a lot of attention and involvement from its audiences. The result of the study shows that the edutainment content, “Tebak Jurusan Kuliah” on Pilih Jurusan’s TikTok fulfills  the  key  elements  of  information  diffusion  theory,  which  are  innovation, communicator, communication channels, and receiver; also increasing numbers of the reach  and  engagements  are  indicators  for  edutainment content’s  successful information, education, and entertainment diffusion media from Pilih Jurusan’s TikTok.

## PENDAHULUAN
Media  sosial  adalah  salah  satu  bentuk kemajuan  teknologi  komunikasi  yang  tidak  dapat dipisahkan dari kehidupan manusia saat ini. Nasrullah dalam  Setiadi  (2016)  mendefinisikan  media  sosial sebagai  sarana  yang  membebaskan  penggunanya untuk  menggambarkan  dirinya  sendiri,  berinteraksi, berkomunikasi, hingga bekerja sama dengan pengguna lainnya sehingga dapat menciptakan ikatan sosial yang bersifat  maya  (virtual).  Boyd  dalam  Nasrullah  (2015)
berpendapat  bahwa  media  sosial  adalah  sekumpulan perangkat lunak (software) yang memfasilitasi individu atau  komunitas  di  dalamnya  untuk  saling  berbagi, berkomunikasi,  berkolaborasi,  hingga  berkumpul sehingga  tercipta  interaksi  antara  satu  pengguna dengan pengguna lainnya.
Berdasarkan  survei  yang  dilakukan  oleh lembaga We Are Social , tercatat bahwa hingga Januari
2023  pengguna  aktif  media  sosial  di  Indonesia mencapai  167  juta  yang  setara  dengan  78  persen
dengan  jumlah  pengguna  internet  yang  ada  di
Indonesia.  Besarnya  angka  tersebut  membuktikan bahwa  penggunaan  media  sosial  di  Indonesia  sudah sangat  masif  saat  ini.  Dilansir  dari  portal  online goodstats.id ,  terdapat  beberapa  media  sosial  dengan jumlah  terbanyak  di  Indonesia  hingga  Januari  2023.
Salah  satu  media  sosial  yang  turut  menempati peringkat ke-4 adalah TikTok dengan jumlah pengguna 70,8 persen dari jumlah pengguna internet di Indonesia (Hasya, 2023)
TikTok  adalah platform media  sosial  yang digunakan  untuk  berbagi  video  pendek  asal  Tiongkok yang diluncurkan pada tahun 2016 (Aji & Setiadi, 2020).
TikTok  membebaskan  penggunanya  untuk  membuat dan  berbagi  unggahan  berbasis  audio-visual  melalui ponsel pintar dengan berbagai macam fitur menarik di dalamnya. Melalui data yang dimuat oleh lembaga We
Are Social menunjukkan bahwa pengguna media sosial
TikTok  di  Indonesia  mencapai  109,9  juta  pengguna hingga Januari 2023. Angka pengguna yang cukup besar tersebut membuat Indonesia menempati peringkat ke- 2  dengan  jumlah  pengguna  TikTok  terbesar  setelah

## Amerika Serikat (Annur, 2023)
Pada  tahun  2020  aplikasi Tik Tok  menjadi budaya populer di Indonesia. (Hasiholan, Pratami, & Wahid,  2020).  Hal  ini  berkaitan  dengan  penuturan Sorrels  (2015)  bahwa  kemudahan  akses  ke informasi memiliki dampak signifikan pada budaya populer  yang  ada  di  suatu  negara.  Tik  tok  pada awalnya merupakan pelafalan  bahasa cina di sebut Douyin yang merupakan aplikasi video musik yang awalnya digunakan untuk hiburan lipsync lagu oleh penggunanya.  Aplikasi  ini  dari  berasal  dari  negeri Tiongkok  yang  diciptakan  oleh  ByteDance  tahun 2016.  Dari  data  periklanan  ByteDance,  jumlah pengguna TikTok di Indonesia mencapai 92,07 juta pada  tahun  2022.  Namun  perlu  diketahui  kalau angka itu adalah pengguna yang berusia 18 tahun ke atas (Jemadu & Prastya, 2022)
Tiktok  kini  sedang  naik  daun  dan diramalkan  akan  menjadi  media  sosial  terbesar ketiga  setelah  facebook  dan  Instagram.  Reputasi TikTok  menurut  Pratama  (2022)  diprediksi  akan semakin  populer  di  tingkat  global.  Menurut perusahaan  riset  Insider  Intelligence,  TikTok diramah  akan  lebih  besar  dari  Twitter,  dan  akan membayangi  Facebook  dan  Instagram,  dari  segi jumlah pengguna aktif.
Yang,  Zhao,  dan  Ma  (2019)  menjelaskan bahwa  Tiktok  memiliki  beberapa  alasan  memiki pengguna yang melesat dan menjadi sebuah budaya popular, diantaranya: 1). Tiktok memiliki karakteristik video pendek yang paling dekat dengan realitas  dan  situasi  umum.  Menariknya,  video  dan lagu yang berdurasi pendek yang dibuat oleh creator (sebutan untuk pembuat konten di tiktok) memiliki kedekatan  realitas  masyarakat, dan  dibalut  dengan hiburan,  sains,dan  fashion  sebagai  konten  utama sehingga  mudah  menarik  perhatian  audiens,  2) Layanan Video Pendek yang sederhana Pada Tik Tok para  creator  dibebaskan  membuat  konten  video dengan  durasi  pendek  (15  detik  hingga  3  menit). Selain  itu,  tik  tok  memiliki  fitur  pemilihan  lagu sehingga  memudahkan  creator,  3)  Aplikasi  yang friendly,  Tik  Tok  menyediakan  kemudahan  bagi creator  untuk  menambahkan  efek  khusus  seperti green screen, gerakan cepat atau lambat, 4)  Tingkat Produksi  yang  canggih  Tik  Tok  dapat  mudah berkembang  menjadi  populer  karena  mereka menerapkan  fungsi  mendorong  konten  yang diproduksi  secara  akurat  sesuai  dengan  preferensi dan  kebutuhan  pengguna,  5).  Kebebasan  untuk Pengguna  Aplikasi  Tik  Tok  mengekspresikan  diri dan  merekam  kehidupan  yang  baik  adalah  makna dari keberadaan video serta menyediakan konten for you page #fyp, 6) Trend selalu berubah setiap waktu, 7). Tumbuh selebriti dan influencer baru di tiktok, 8) Pemasaran yang menarik Tik Tok.
Di satu sisi, aplikasi Tik Tok bukanlah sosial media  yang  baru  di  Indonesiak  karena  aplikasi  ini telah  masuk  ke  Indonesia  sejak  2018  hingga  2019.
Akan  tetapi,  pada  saat  itu  Tik  Tok  dinilai  menjadi aplikasi  digital  berbasis  video  yang  mengeluarkan output  yang  sifatnya  membodohkan  (Hasiholan, Pratami, & Wahid, 2020). Puncaknya dari itu semua adalah  saat  Tik  Tok  diblokir  oleh  Kementerian Komunikasi dan Informatika, dengan alasan Tik Tok memproduksi konten negatif.
Di sisi lain, peneliti menemukan bahwa saat ini  Tiktok  sedang  bergerak  untuk  memberikan positioning  baru  sebagai  media  sosial  yang  bukan sekedar  “membodohkan  pengguna”,  tetapi  menjadi media  sosial  edukasi.  Head  of  Operations  TikTok Indonesia  Angga Anugrah Putra mengatakan, bahwa Tiktok  bekerjasama  dengan  Kemenristekdikti dengan  membuat  hashtag  #samasamabelajar.
Melalui  kampanye  ini,  TikTok  membuat  terobosan baru  dengan  membuat  social  movement  dengan membuat  Tiktok  Class  untuk  memberikan kesempatan pada siapapun menjadi kreator edukasi. tim  TikTok  Indonesia.  Syaratnya,  setiap  creator harus  memberikan  hashtag  #SamaSamaBelajar #Merdeka Belajar (Mediaindonesia, 2021)
Berawal dari kampanye sama sama belajar yang  diteliti  Rachmawati,  Arianto,  dan  Wibowo (2021) tiktok  kini  telah  bergeser  dari  media  social entertainment,  menjadi  media  social  edukasi.
Penggunaan  media  sosial  TikTok  yang  masif  turut mempengaruhi berbagai aspek di kehidupan manusia, salah  satunya  adalah  pendidikan.  Menurut  Sazali  & Sukriah (2017), media sosial sebagai sarana pendidikan memiliki beberapa fungsi, yaitu: 1) untuk memberikan informasi  (to  inform),  2)  memberikan  pendidikan  (to educate), 3) memberikan hiburan (to entertain), dan 4) memberikan pengaruh (to influence). Adapun melalui fungsi tersebut, muncul suatu konsep yang merupakan
gabungan  dari  pemberian  informasi  dan  memberikan pendidikan, yaitu edutainment .
Edutainment merupakan  gabungan  dari  2 (dua)  kata,  yaitu education yang  berarti  ‘pendidikan’ dan entertainment yang  berarti  ‘hiburan’  dan  dapat disimpulkan  sebagai  perpaduan  harmonis  antara pendidikan  dan  hiburan  yang  memiliki  tujuan  agar aktivitas  pembelajaran  menjadi  lebih  menyenangkan (Hamruni  dalam  Fadillah,  2014).  Widya, et.  al .  (2019) mengungkapkan  bahwa  seluruh  bentuk  hiburan  yang menyelipkan  pendidikan  atau  informasi  di  dalamnya untuk ditujukan kepada audiens dapat disebut dengan edutainment . Salah satu penggunaan konsep edutainment di kehidupan manusia saat ini yang turut dipengaruhi  oleh  kemajuan  teknologi  komunikasi adalah  berkembangnya  konten edutainment pada platform media sosial, salah satunya adalah TikTok.
Dalam  penyebaran  edukasi,  informasi,  dan hiburan  melalui  media  sosial,  pengelola  akun  tentu mengharapkan adanya penyebaran konten yang efektif dan mempengaruhi persepsi, pengetahuan, dan  sikap audiens terhadap topik yang dibawakan. Rogers dalam Miller  (2015)  menjelaskan  bahwa  terdapat  5  (lima) elemen  kunci  dalam  penyebaran  informasi,  yaitu:  1) inovasi,  2)  komunikator,  3)  saluran  komunikasi,  4) penerima, dan  5) waktu. Adapun 5 (lima) faktor  yang mempengaruhi  penyebaran  informasi,  yaitu:  1) keunggulan relatif, 2) kesederhanaan,
3)
kekompatibelan, 4) uji coba, dan 5) observabilitas.
Berdasarkan  salah  satu  penelitian  terdahulu yang  dilakukan  oleh  Fitriani  (2021)  membuktikan bahwa media sosial, salah satunya adalah TikTok, dapat dimanfaatkan sebagai media untuk menyajikan konten edukasi  dan  pembelajaran  digital  yang  mampu membantu  penggunanya  untuk  menambah  ilmu  dan wawasan  baru.  Adapun  penelitian  lain  yang menyatakan  bahwa  penggunaan  konten edutainment menciptakan  suasana  pembelajaran  yang  lebih  santai
dan sangat cocok dengan target audiens remaja (Putri,
et. al., 2022)
Melalui penelitian ini, peneliti bertujuan untuk mengetahui strategi keberhasilan konten edutainment
pada  akun  TikTok  Pilih  Jurusan  sebagai  media penyebaran  edukasi,  informasi,  dan  hiburan,  baik untuk  perusahaan  maupun  audiensnya,  sebagai perusahaan  yang  bergerak  di  bidang  pendidikan  dan pemanfaatan sumber daya manusia.

## METODOLOGI
Penelitian ini menggunakan metode
penelitian  kualitatif  dengan  pendekatan  deskriptif, yaitu  metode  penelitian  yang  didasarkan  pada pengolahan data yang bersifat deskriptif (Satori dalam Hanyfah, et  al. ,  2022).  Bahri  (2017:13)  menjelaskan bahwa  penelitian  kualitatif  deskriptif  dilakukan  untuk memaparkan  penelitian  tanpa  manipulasi  data  yang diteliti dengan melakukan wawancara.
Teknik  pengambilan  data  yang  digunakan dalam  penelitian  ini  adalah  wawancara,  yaitu  proses komunikasi  interpersonal  yang  telah  memiliki  tujuan sebelumnya,  serius,  dan  dirancang  untuk  mendorong terjadinya  interaksi  yang  melibatkan  proses  bertanya dan  menjawab  pertanyaan  (Steward  &  Cash  dalam Hakim,  2013).  Peneliti  melakukan  wawancara  dengan pengelola akun media sosial TikTok Pilih Jurusan yang menjadi  informan  penelitian  ini,  yaitu  Kabul Hidayatullah.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Pilih  Jurusan,  yaitu  penyedia  layanan online coaching dan  konsultasi  karir  yang  berada  di  bawah naungan startup company PT Pilihanmu Indonesia Jaya yang bergerak di bidang pendidikan dan pemanfaatan sumber  daya  manusia  berdiri  sejak  tahun  2020.  Dari awal kemunculannya hingga saat ini, Pilih Jurusan telah
memiliki lebih dari 30,000 pengguna dan bekerja sama dengan lebih dari 50 sekolah menengah yang tersebar di Indonesia.
Sebagai penyedia layanan yang memiliki fokus untuk remaja, Pilih Jurusan memanfaatkan media sosial untuk  menyebarkan  informasi  terkait  layanan  dan produk  yang  ditawarkan,  informasi  terkait  perguruan tinggi  dan  jurusan  di  Indonesia,  hingga  memberi edukasi pada audiensnya. Media sosial yang digunakan oleh Pilih Jurusan juga beragam, salah satunya adalah
media sosial TikTok Pilih Jurusan (tiktok.com/@pilihjurusan.id).
Gambar 1. Akun TikTok Pilih Jurusan (tiktok.com/@pilihjurusan.id)
Perkembangan konten di media sosial TikTok juga  turut  mempengaruhi  akun  TikTok  Pilih  Jurusan untuk  menghasilkan  inovasi  guna  mendapatkan  lebih banyak atensi dari audiens. Konsep edutainment yang mulai banyak digunakan di dunia pendidikan juga turut dimanfaatkan  oleh  Pilih  Jurusan  sebagai  salah  satu konten yang diunggah melalui akun TikTok-nya. Konten edutainment tersebut berjudul “Tebak Jurusan Kuliah” yang hingga saat ini telah diunggah sebanyak 12 video.
Inovasi  pembuatan  video  “Tebak  Jurusan  Kuliah” sejalan  dengan  salah  satu  elemen  kunci  penyebaran informasi  yang  digagas  oleh  Rogers  dalam  Miller (2015),  yaitu  bentuk  ide  baru  yang  dapat  dianggap sebagai  perubahan  yang  relevan  atas  suatu  konsep tertentu.  Sebelumnya,  akun  TikTok  Pilih  Jurusan
didominasi  oleh  konten  edukasi  dan  informasi  yang disajikan dengan video source .
Adapun dalam mengelola konten edutainment
pada  media  sosial  TikTok  Pilih  Jurusan,  Kabul Hidayatullah sebagai informan memberikan beberapa informasi strategi yang dilakukan agar konten tersebut mendapatkan banyak audiens dan menembus for you page yang  sesuai  dengan  target  audiens  dari  Pilih
Jurusan.  Informan  memaparkan  bahwa  strategi  yang digunakan untuk mendapatkan banyak audiens adalah dengan  menciptakan trademark khusus  pada  konten,
antara lain penggunaan kata kunci “ Jangan kasih tahu aku  kakak/kamu  dari  jurusan  apa,  biar  aku  aja  yang nebak sendiri! ”, penulisan caption pada unggahan yang mengajak  untuk  ikut  menebak,  serta  penambahan tagar  #PilihJurusan  dan  #TebakJurusan  (Hidayatullah,
K., Komunikasi Personal, 9 Juli 2023).
Hal  ini  relevan  dengan  pendapat  Luttrell dalam  Putri  &  Azeharie  (2021)  yang  mengungkapkan bahwa  strategi  merupakan  bagian  dari  perencanaan media sosial yang dilakukan untuk meraih suatu tujuan dan dibutuhkan untuk menghindari perihal yang tidak diinginkan  sehingga  dapat  lebih  efektif  dan  tepat sasaran.

## Konten edutainment yang menjadi winning
content  dari  akun  TikTok  Pilih  Jurusan  saat  ini memiliki  beberapa  indikator  yang  mempengaruhi kesuksesan video. Menurut Kak Kabul selaku Mentor divisi  digital  content  creator,  terdapat    beberapa strategi  yang  harus  digunakan  agar  konten  yang akan diunggah dapat menembus for you page (FYP), yaitu:
1. Magic  word  “Jangan  kasih  tau  aku
kakak/kamu  dari  jurusan  apa  biar  aku  aja  yang tebak”
2. Lokasi pengambilan video berada di tempat
yang  iconic  atau  memiliki  daya  tarik  tersendiri, seperti  Perpustakaan  Pusat  UI,  Danau  UPN
“Veteran” Jawa Timur, dan lain sebagainya
3. Penggunaan  subtitle  pada  video  yang
membuat audiens dapat stay fokus untuk berlama- lama menyelesaikan video tersebut
4. AB testing dan analisis
Adapun  indikator  kesuksesan  video  dari  konten edutainment  “Tebak  Jurusan  Kuliah”,  yaitu pertumbuhan  engagement  yang  signifikan  mulai dari views, likes, dan comments.
Informan  juga  menjelaskan  bahwa  dari  12 konten “Tebak Jurusan Kuliah” yang diunggah melalui akun TikTok Pilih Jurusan selama bulan Mei dan Juni, terdapat  peningkatan reach dan engagement yang cukup signifikan dan menjadi indikator keberhasilan konten edutainment “Tebak Jurusan Kuliah” sebagai media  penyebaran  edukasi,  informasi,  dan  hiburan (Hidayatullah,  K.,  Komunikasi  Personal,  9  Juli  2023). Rogers dalam Miller (2015) mengungkapkan relevansi antara  peningkatan reach dengan  teori information diffusion ,  yang  membantu  informan  untuk  lebih memahami bagaimana suatu konten yang disebarkan dapat  mencapai  audiens  yang  luas.  Sedangkan, peningkatan engagement tidak  secara  langsung termasuk  dalam  teori information  diffusion ,  namun engagement dapat  berperan  sebagai  mekanisme yang mendukung penyebaran informasi.
Gambar 11. Playlist Konten “Tebak Jurusan Kuliah”
Terakhir, informan memberikan informasi bahwasannya  konten  “Tebak  Jurusan  Kuliah”  dapat
mempengaruhi Pilih Jurusan sebagai perusahaan yang berbasis  pada  bidang  pendidikan  dan  sumber  daya manusia,  namun  informan  belum  dapat  memberikan informasi  yang  lebih  mendalam  karena  belum melakukan studi korelasi (Hidayatullah, K., Komunikasi Personal, 9 Juli 2023).

## KESIMPULAN
Hasil penelitian menunjukkan konten
edutainment pada  media  sosial  TikTok  Pilih  Jurusan
@pilihjurusan.id memenuhi elemen kunci pada  teori penyebaran  informasi,  yaitu  inovasi,  komunikator, saluran  komunikasi,  dan  penerima.  Adapun  dari informasi  yang  dipaparkan  oleh  informan,  dapat disimpulkan  bahwa  dengan  diunggahnya  konten edutainment “Tebak Jurusan Kuliah” pada akun TikTok
Pilih Jurusan turut membantu meningkatkan reach dan engagement yang cukup signifikan yang turut menjadi indikator  keberhasilan  konten edutainment sebagai media  berbagi  edukasi,  informasi,  dan  hiburan.
Terlebih, dengan menciptakan trademark khusus pada konten edutainment “Tebak Jurusan Kuliah” membuat
konten tersebut lebih efektif untuk disebarkan kepada sasaran yang tepat.

## REFERENSI
Buku dan Artikel Jurnal:
Fitriani,  Y.  (2021).  Pemanfaatan  media  sosial sebagai  media  penyajian  konten  edukasi atau pembelajaran digital. JISAMAR (Journal  of  Information  System,  Applied, Management,  Accounting  and  Research) ,
5 (4), 1006-1013.
Hasiholan,  T.  P.,  Pratami,  R.,  &  Wahid,  U.
(2020). Pemanfaatan media sosial tik tok sebagai  media  kampanye  gerakan  cuci tangan  di  indonesia  untuk  mencegah covid-19.  Communiverse:  Jurnal  Ilmu Komunikasi, 5(2), 70-80.
Hakim, L. N. (2013). Ulasan Metodologi Kualitatif: Wawancara  Terhadap  Elit. Aspirasi:  Jurnal Masalah-Masalah Sosial , 4 (2), 165-172.
Hanyfah,  S.,  Fernandes,  G.  R.,  &  Budiarso,  I. (2022,  January).  Penerapan  Metode
Kualitatif Deskriptif Untuk Aplikasi Pengolahan  Data  Pelanggan  Pada  Car Wash. In Semnas Ristek (Seminar Nasional
Riset dan Inovasi Teknologi) (Vol. 6, No. 1).
Hutamy, E. T., Swartika, F., Alisyahbana, A. N. Q. A., Arisah, N., & Hasan, M. (2021). Persepsi Peserta  Didik  Terhadap  Pemanfaatan  Tik Tok Sebagai Media Pembelajaran.
Miller, R. L. (2015). Rogers' innovation diffusion theory (1962, 1995). In Information seeking behavior and technology adoption: Theories  and  trends (pp.  261-274).  IGI Global Media  Indonesia.  (2021).  Dukung  Pendidikan TikTok Hadirkan Kampanye #SamaSamaBelajar.  Diakses  pada  19 Maret 2021, dari https://mediaindonesia.com/humaniora /406247/dukung-pendidikan-tiktok- hadirkan-kampanye- samasamabelajarhttps://mediaindonesi a.com/humaniora/406247/dukung- pendidikan-tiktok-hadirkan-kampanye- samasamabelajar
Putri,  R.,  &  Sulistyanto,  A.  (2022).  Analisis  Isi Konten  Edukasi  Funfact  pada  Akun  TikTok @buiramira. Verba Vitae Unwira , 3 (1), 48-
64.
Putri,  S.  D.,  &  Azeharie,  S.  (2021).  Strategi
Pengelolaan Komunikasi dalam Membentuk  Personal  Branding  di  Media Sosial Tiktok. Koneksi , 5 (2), 280-288.
Sazali,  H.,  &  Sukriah,  A.  (2021).  Pemanfaatan Media  Sosial  (Instagram)  oleh  Humas SMAU  CT  Foundation  sebagai  Media Informasi dan Publikasi Dalam
Meningkatkan  Citra  Lembaga  Pendidikan.
Jurnal Ilmu Komunikasi (JKMS) , 10 (2), 147-
160.
Shodiqin,  R.  (2016).  Pembelajaran  berbasis edutainment. Jurnal Al-Maqayis , 4 (1).
Setiadi,  A.  (2016).  Pemanfaatan  media  sosial untuk  efektifitas  komunikasi.  Cakrawala:
Jurnal Humaniora Bina Sarana Informatika, 16(2). Sorrels.  (2015).  Globalizing  Intercultural Communication. California: Sage Publications, Inc
Widya, L. A. D., Herna, L., & Sandrayani, D. (2019).
Pengembangan  Multimedia  Edutainment Interaktif Dengan Konten Lokal Untuk Anak
Usia  Dini. Ultimart:  Jurnal  Komunikasi
Visual , 12 (1), 12-23.
Yang, S., Zhao, Y., & Ma, Y. (2019). Analysis of the  Reasons  and  Development  of  Short Video Application —— Taking Tik Tok as an Example. 9th International
Conference  on  Information  and  Social Science. https://doi.org/10.25236/iciss.2019.06 2
Sumber Lainnya:
Databoks.  (27  Februari  2023).  Indonesia  Sabet Posisi  Kedua  Sebagai  Negara  Pengguna TikTok Terbanyak di Dunia pada Awal 2023.
Retrieved
from https://databoks.katadata.co.id/datapubli sh/2023/02/27/indonesia-sabet-posisi- kedua-sebagai-negara-pengguna-tiktok- terbanyak-di-dunia-pada-awal-2023
Data Indonesia. (n.d.). Pengguna Media Sosial di Indonesia  Capai  191  Juta  pada  2022. Retrieved from
https://dataindonesia.id/digital/detail/pen gguna-media-sosial-di-indonesia-capai- 191-juta-pada-2022
GoodStats.  (19  Februari  2023).  Whatsapp Teratas,  Ini  7  Media  Sosial  Paling  Banyak
Digunakan  Warganet  Indonesia  Sepanjang 2022. Retrieved from
https://goodstats.id/article/whatsapp- teratas-ini-7-media-sosial-paling-banyak- digunakan-warganet-indonesia-sepanjang- 2022-iJklw
Pratama,  K.  R.  (2022).  TikTok  Diprediksi  Jadi Medsos  Terbesar  Ketiga  pada  2022. Diakses  pada  19  Maret  2022,  dari https://tekno.kompas.com/read/2022/ 01/03/08070077/tiktok-diprediksi- jadi-medsos-terbesar-ketiga-pada- 2022?page=all .
Rachmawati, F., Wibowo, A. A., & Arianto, I. D. (2022,  November).  Sentiment  Analysis# samasamabelajar Public Relations Campaign Based on Big Data on TikTok. In  Proceeding  of  The  International Conference  on  Economics  and  Business (Vol. 1, No. 2, pp. 377-388).