e-ISSN : 2614-8226 .
Website : https://jurnal.umj.ac.id/index.php/penaliterasi
Email : penaliterasi@umj.ac.id

## IDIOM PADA RUBRIK BERITA NASIONAL KnATEGORI PENDIDIKAN DALAM CNNINDONESIA.COM
Heppy Atma Pratiwi 1)
1) Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Indraprasta PGRI Jl. Nangka 58, Tanjung Barat, Jakarta Selatan 12530 heppy.unindra@gmail.com
Diterima: DD MM YYYY Direvisi: DD MM YYYY Disetujui: DD MM YYYY

## Abstrak
Idiom  pada  dasarnya  digunakan  oleh  penutur  bahasa  dalam  berkomunikasi  dengan  masyarakat  luas. Penggunaan idiom ini sengaja dilakukan untuk menyatakan sesuatu secara tidak langsung kepada lawan bicara.  Banyak  kata  idiom  yang  sering  ditemukan  baik  di  media  cetak,  media  elektronik,  maupun  media dalam jaringan (online) yang belum dimengerti maknanya. Masyarakat hanya mengulas sedikit dari makna yang dibaca tanpa memperdalam maksud dan isi dari bacaan yang dibaca. Kata idiom memang sangat sulit dipahami  secara  kognitif  karena  membutuhkan  pemahaman  yang  luas  dalam  sebuah  makna    tersendiri. Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  bentuk  idiom  dan  makna  idiom  yang  digunakan  dalam  rubrik berita  nasional  kategori  pendidikan  yang  ditinjau  dari  jenis  dan  bentuk  idiom  yang  ada  dalam cnnindonesia.com. Penelitian ini bersifat deskriptif yang memaparkan gambaran mengenai objek dan hasil kajian  dalam  bentuk  naratif.  Berdasarkan  jenis  idiom,  penggunaan  idiom  penuh  sebanyak  18  dengan persentase 40% sementara  idiom sebagian  sebanyak 27 dengan persentase 60%. Dalam hal ini, penulis berita lebih cenderung menggunakan jenis idiom sebagian.
Kata kunci: Idiom, berita, pendidikan, media daring.
PENDAHULUAN enggunaan  idiom  dalam  kalimat bahasa Indonesia perlu menjadi fokus perhatian, karena kenyataan menunjukkan  bahwa  para  pengguna bahasa  banyak  yang  tidak  memperhatikan pemakaian  bahasa  Indonesia  dengan  baik. Mereka tidak memiliki rasa tanggung jawab terhadap  kemantapan  pemakaian  bahasa Indonesia baku. Mereka  sering menambah atau  mengurangi  penggunaan  kata  atau kalimat  dengan  sekehendak  hatinya  atau mengubah penggunaan idiom atau
ungkapan sehingga menimbulkan pengertian  dan  pemaknaan  yang  keliru. Oleh  karena  itu,  tidaklah  mengherankan jika sering ditemukan kesalahan penggunaan  bahasa  Indonesia,  baik  dalam bahasa  tulis  maupun  bahasa  lisan.  Mereka sering menambah atau mengurangi kalimat sendiri.
Bahasa  memiliki  peranan  penting dalam kehidupan sosial masyarakat. Bahasa  dapat  mengelola  alam  pikiran manusia yang diwujudkan dalam kegiatan, seperti  mengekspresikan  kekuatan  emosi
P
yang  dimilikinya.  Jadi,  bahasa  selain mengandung  aspek  dan  bentuk,  juga mengandung isi.
Bentuk  atau  ekspresi  adalah  segi yang dapat diserap oleh panca indera, yaitu dengan mendengar atau melihat, sedangkan makna atau isi adalah segi yang menimbulkan reaksi dalam pikiran pendengar atau pembaca karena rangsangan aspek isi atau makna.
Bentuk merupakan ekspresi makna, maka bentuk itu sendiri dapat merangsang penafsiran  yang  lebih  dari  satu  makna terutama penggunaan idiom dalam kalimat. Idiom atau ungkapan sering digunakan oleh pemakai bahasa, baik lisan maupun tertulis. Tujuan  penggunaan  idiom  atau  ungkapan itu  agar  pendengar  atau  pembaca  merasa lebih  tertarik  terhadap  apa  yang  didengar atau dibacanya.
Idiom sering digunakan oleh penutur  bahasa  dalam  berkomunikasi dengan masyarakat luas. Penggunaan idiom ini  sengaja  dilakukan  terutama  untuk menyatakan  sesuatu  secara  tidak  langsung kepada  lawan  bicara,  hanya  dengan menyatakan di luar konteks kata yang lebih mudah  dicerna  dan  dimengerti  oleh pendengar tanpa adanya kesalahan persepsi antara penutur dan petutur. Misalnya, kata pencuri lebih  halus  kedengarannya  bila menggunakan kata panjang tangan.
Salah  satu  bagian  idiom  yaitu ungkapan tetap.
Ungkapan
tetap merupakan  pasangan  kata  yang  teradat, yang pemakaiannya tidak boleh dipisahkan dengan  kata  yang  mengikutinya.  Seperti kata  sesuai  dengan,  dalam  penulisan  kata ini seringkali didapati hanya menggunakan kata sesuai tanpa diikuti oleh kata dengan. Pada  hal  seharusnya  kata  ini  sesuai  selalu bersama  dalam  setiap  penulisannya  agar
makna  yang  ditimbulkannya  dimengerti oleh pembaca atau pendengar.
Banyak  kata  idiom  yang  sering ditemukan  baik  di  media  cetak,  media elektronik,  maupun  media  dalam  jaringan ( online) yang belum dimengerti maknanya.
Masyarakat hanya mengulasnya sedikit saja dari makna yang dibacanya tanpa memperdalam  maksud  dan  isi  dari  bacaan yang  dibaca.  Kata  idiom  memang  sangat sulit  dipahami  secara  kognitif  karena membutuhkan pemahaman yang luas dalam sebuah makna  tersendiri.
Penggunaan  idiom  dapat  diawali dengan  pemahaman  isi  teks  berita.  Berita dalam  media online sebagai  objek  untuk melatih penutur bahasa dalam meningkatkan kegiatan membaca sekaligus  menemukan  ungkapan  idiom yang  ada  dalam  berita  yang  dibacanya. Idiom  yang  digunakan  dalam  penulisan berita ataupun bacaan lain mempunyai dua jenis  idiom  yaitu  penuh  dan  sebagian. Dengan  demikian,  penutur  bahasa  akan mudah menemukan idiom.
Berdasarkan uraian mengenai latar belakang tersebut, maka penelitian ini akan menganalisis  penggunaan  idiom  dalam rubrik  berita nasional kategori pendidikan yang ditinjau dari bentuk dan makna idiom yang  ada  dalam  situs  portal  berita cnnindonesia.com

## Idiom
Idiom merupakan salah satu bidang kajian dalam  semantik.  Semantik  disepakati sebagai  istilah  yang  digunakan  untuk bidang linguistik yang mempelajari hubungan antara tanda-tanda linguistik dan hal-hal yang ditandainya. Atau dengan kata lain,  bidang  studi  dalam  linguistik  yang mempelajari  makna  arti  dalam  bahasa (Chaer, 2002:2).
Alwasilah
(2009:126) membicarakan  pengertian  dan  wujud idiom. Dikatakan bahwa idiom merupakan kelompok  kata-kata  yang  mempunyai makna tersendiri yang berbeda dari makna tiap  kata  dalam  kelompok  itu,  sedangkan wujud  idiom  dapat  berupa  kata,  frasa, klausa,  atau  kalimat.  Contohnya,  besar kepala.  Di  sini  besar  kepala  bukan  bagian kepala yang besar atau sebaliknya melainkan  makna  idiom  dari  besar  kepala yaitu  sombong.  Kridalaksana  (2008:107), berpendapat  bahwa  pengertian  idiom adalah  konstruksi  yang  maknanya  tidak sama dengan makna komponen- komponennya.
Keraf (2001:97) menyebutkan idiom dibicarakan dalam kaitannya dengan pendayagunaan kata dan kesesuaian pilihan kata.  Dikatakan  bahwa  idiom  disejajarkan dengan peribahasa dalam bahasa Indonesia. Untuk  mengetahui  makna  idiom  harus mempelajarinya sebagai penutur asli, tidak mungkin lewat kata-kata yang membentuknya.  Misalnya  seorang  asing yang sudah mengetahui makna kata makan dan  tangan,  tidak  akan  memahami  makna frasa makan  tangan .  Siapa  yang  berpikir bahwa makan tangan sama artinya dengan kena  tinju  atau  beruntung  besar?  Dan selanjutnya idiom-idiom yang mempergunakan  kata  makan  seperti: makan  garam,  makan  hati (berulam jantung), makan  suap ,  dan  sebagainya hanya  bisa  dimengerti  bila  diberitahu bahwa artinya adalah berpengalaman dalam hidup,  bersusah  hati,  (karena  perbuatan orang  lain),  menerima  uang  sogok,  dan sebagainya.  Jadi,  idiom  menurut  Keraf (2001:98) adalah pola-pola struktural yang menyimpang  dari  kaidah-kaidah  bahasa umum, biasanya berbentuk frasa sedangkan artinya  tidak  bisa  diterangkan  secara  logis
atau  secara  gramatikal  dengan  bertumpu pada makna kata-kata yang membentuknya.
Berdasarkan  para  pendapat  di  atas disimpulkan  bahwa  pembicaraan  para  ahli bahasa  mengenai  idiom  dalam  bahasa Indonesia  belum  ada  yang  mendalam  dan terperinci  walaupun  hakikat  idiom  pada umumnya  sama.  Dengan  demikian,  idiom adalah  gabungan  kata  yang  berupa  frase maupun  kalimat  yang  maknanya  tidak dapat  diramalkan  atau  ditebak  dari  unsur yang membentuk gabungan tersebut.

## Bentuk-Bentuk Idiom
Menurut  Chaer  (2007:296)  idiom  terbagi atas dua jenis yaitu idiom penuh dan idiom sebagian.  Di  bawah  ini  peneliti  akan menjelaskan yang dimaksud dengan kedua jenis idiom tersebut.

## a. Idiom Penuh
Idiom penuh adalah idiom yang semua unsur-unsurnya sudah melebur menjadi satu kesatuan sehingga makna yang  dimiliki  berasal  dari  seluruh kesatuan itu. Misalnya, ringan tangan berarti suka membantu.
b. Idiom Sebagian
Idiom  sebagian  adalah  idiom  yang salah  satu  unsurnya  masih  memiliki makna  leksikalnya  sendiri.  Misalnya, gelap gulita berarti situasi yang sunyi.
Tangan  besi berarti  kuasa  karena kekerasan.
Dengan  kata  lain  idiom  ialah  sekelompok kata  hasil  penelitian  berita,  dua  buah  kata atau lebih untuk menyatakan suatu maksud yang  mempunyai  asumsi,  berkias  atau berkonotasi.  Memiliki  dari  frekuensi pemakaiannya  ungkapan  lebih  banyak digunakan dalam bahasa sehari-hari, maupun karangan jika dibandingkan
dengan  peribahasa.  Bagian  dari  unsur  inti dan unsur penjelas yang dibangun oleh dua unsur tetap ada.

## Berita
Lubis  dalam  Yunus  (2010:46),  berita adalah  apa  saja  yang  ingin  diketahui  oleh pembaca, apa saja yang terjadi dan menarik perhatian  orang,  apa  saja  yang  menjadi buah  percakapan  orang;  semakin  menjadi buah  tutur  orang  banyak,  semakin  besar nilai  beritanya,  asalkan  tidak  melanggar ketertiban  perasaan  dan  undang-undang penghinaan.
Dikutip  dari  buku Dasar-Dasar Jurnalistik , Soehoet (2003:78) menyatakan berita  bagi  seseorang  adalah  keterangan mengenai suatu peristiwa atau isi pernyataan  seseorang  yang  menurutnya perlu diketahui untuk mewujudkan filsafat hidupnya.  Jadi  dapat  disimpulkan  bahwa berita  merupakan  sebuah  pemberitahuan yang mengungkap tentang sebuah kejadian atau hal yang terjadi pada waktu tertentu.
Berita adalah informasi yang memiliki  nilai  ( value) yang  disampaikan kepada  masyarakat.  Saat  ini,  kebutuhan masyarakat  terhadap  berita  sangat  tinggi. Hal ini disebabkan oleh sikap keingintahuan  masyarakat  yang  didorong banyak  faktor.  Di  antaranya  tingkat intelektual  masyarakat  Indonesia  yang semakin  tinggi,  tuntutan  lingkungan  yang mengharuskan  seseorang  harus  selalu mendapatkan  informasi  mutakhir  dari dalam dan luar negeri, dan sebagainya.
Dalam  penelitian  ini,  peneliti memilih  rubrik  berita  nasional  yang  fokus pada  pemberitaan  tentang  pendidikan. Berita  nasional  adalah  berita  yang  dimuat dalam  media  yang  menyajikan  informasi terkait  segala  permasalahan  di  dalam negeri.  Kategori  berita  nasional  yang
dipilih  terkait  dengan  pendidikan.  Hal tersebut dikarenakan peneliti bekerja dalam lingkup bidang pendidikan.
Media Online
Media dapat diartikan dengan saluran atau alat, sedangkan online istilah bahasa dalam internet yang artinya sebuah informasi yang dapat  diakses  dimana  saja  selama  ada jaringan internet. Media online disebut juga digital media.
Media online secara  umum  yaitu segala jenis atau format media yang hanya bisa diakses melalui internet berisikan teks, foto,  video,  dan  suara.  Dalam  pengeetian ini,  media online juga  dimaknai  sebagai sarana  komunikasi  secara online .  Dengan pengertian  media online secara  umum  ini, maka email,  mailing  list (milis),  website, blog,  dan  media  sosial  masuk  dalam kategori ini.
Media online secara  khusus  yaitu terkait  dengan  pengertian  media  dalam konteks  komunikasi  massa.  Media  adalah singkatan  dari  media  komunikasi  massa dalam bidang keilmuan komunikasi massa mempunyai  karakteristik  tertentu,  seperti publisitas  dan  periodisitas  (Romli  dan Syamsul,  2012:34).
Media online adalah sebutan umum untuk  sebuah  bentuk  media  yang  berbasis telekomunikasi dan multimedia. Di dalamnya  terdapat  portal,  website  (situs web), radio- online , TV- online , pers- online , mail- online ,  dll.,  dengan  karakteristik masing-masing sesuai dengan fasilitas yang memungkinkan  user  memanfaatkannya. (http:/mediatajir.blogspot.com/2012/11/pe ngertian-media- online .html#). Media online dalam  penelitian  ini  adalah  situs portal berita cnnindonesia.com.

## METODE PENELITIAN
enelitian ini bersifat deskriptif karena data  yang diperoleh tidak dituangkan dalam    bentuk  bilangan  atau  angka statistik.  Akan  tetapi,  penelitian  ini memaparkan  gambaran  mengenai  objek dan hasil kajian dalam bentuk naratif yang diuraikan melalui kata-kata dan selanjutnya dideskripsikan.  Data  dalam  penelitian  ini adalah  tuturan  yang  berupa  frasa,  klausa, serta  kalimat  yang  mengandung  bentuk idiom pada artikel berita nasional kategori pendidikan dalam cnnindonesia.com.
Subjek  dalam  penelitian  ini  adalah  rubrik berita  nasional  kategori  pendidikan  dalam situs portal berita cnnindonesia.com periode  bulan  Oktober-November  2015, sebanyak 38 artikel. Teknik penyedian data dalam  penelitian  ini,  yaitu  dengan  teknik dokumentasi,  selanjutnya  pengumpulan data  dalam  penelitian  ini  menggunakan metode simak dan catat.

## HASIL PENELITIAN
ari  berita  nasional  dalam  bidang pendidikan  yang  dimuat  dalam cnnindonesia.com yang  diambil selama  Oktober  dan  November 2015,  penulis  dapat  mendeskripsikan informasi tentang idiom.
Deskripsi penelitian ini adalah penggunaan idiom pada 40 berita nasional bidang
pendidikan dalam cnnindonesia.com yang mencakup (1)  kata idiom,  (2)    jenis  idiom.  Data  tersebut disajikan dalam bentuk, tabel berikut:
Tabel 1 Temuan Idiom dalam Rubrik Berita Nasional Bidang Pendidikan dalam cnnindonesia.com
Ar tik el No . Kalimat dalam Berita Idiom
Jenis Idiom
Pen u h Seb ag ian 1. 1 Sudah  terlalu lama penyakit ini  bersarang di masyarakat. Penyakit bersarang √ 2. Apa saja temuan dari tim  investigasi ijazah palsu ? Ijazah palsu √ 2. 3. Ia  mengklaim pihaknya  akan terus  melacak ratusan
perguruan
tinggi  tersebut untuk memastikan tidak ada  yang mengeluarkan ijazah palsu Ijazah palsu √ 4. Lebih lanjut,
Nasir mengatakan bahwa tidak berarti 243 perguruan tinggi nonaktif tersebut merupakan kampus  abal- abal. Kampus abal-abal √ 3 5. Guru malah kebingungan terjerat hutang Terjerat hutang √ 5 6 Tidak bisa dibatalkan hanya  melalui surat peringatan Surat peringatan √ 7 Sama  halnya dengan Pencabutan ijazah √

## P
D
perintah
pencabutan ijazah atas 422 mahasiswa GICI 6 8 Patdono mengatakan sanksi  terberat adalah pencabutan izin Pencabutan izin √ 7 9 Ini  mah  hanya
rentetan isu Rentetan isu √ 8 10  Patdono  juga berjanji kementerian akan memperbaiki pangkalan data dikti yang menyajikan informasi Pangkalan data √ 9 11  STIE GICI
telah melakukan pelanggaran berat berupa mengeluarkan ijazah    tanpa proses pembelajaran yang benar. Pelanggaran berat √ 10  12 Dirjen Guru
dan Tenaga Kependidikan Kemendikbud Sumarna Surapranata menyatakan pihaknya sedang menggodok sebuah peraturan untuk memperketat peran guru agar  tidak  jadi mesin politik Menggodok sebuah peraturan √ 13  Dirjen Guru dan Tenaga Mesin politik √
Kependidikan Kemendikbud Sumarna Surapranata menyatakan pihaknya sedang menggodok sebuah peraturan untuk memperketat peran guru agar  tidak  jadi mesin politik 14  Guru tidak boleh membela kepentingan sekelompok pihak yang berbau politik Berbau politik √ 15  Guru dijadikan
“pembuangan ” bagi pegawai negeri yang tidak mendukung pemenangan pemilihan. Pembuanga n √
11  16  Hampir  semua lulusan  SMK terserap  dunia kerja Terserap dunia kerja √ 12  17  Kesimpulanny a  keselamatan dan  kesehatan itu prioritas. Pendidikan nomor dua Pendidikan nomor dua
√ 18  Proses  belajar mengajar dilakukan lewat musyawarahke pada dinas dengan stakeholder, komite sekolah, orang
Orang tua √
tua, siswa apakah belajar 19  Siswa yang mengalami proses kehilangan jam  belajar di bawah lima hari. Jam belajar √ 20  Jadi kenapa kalender akademiknya kaku? Kalender akademikn ya kaku √ 13  21  Lulusan  SMK perlu mengantongi sertifikat kompetensi agar mampu bersaing dalam Masyarakt Ekonomi
ASEAN
Menganton gi sertifikat kompetens i √
14  22  Pemerintah diminta  pakai dana abadi pendidikan untuk SMK
Dana abadi
√ 23  Ketua  BNSP Sumarna F Abdurrahman menyarankan agar pemerintah menggelontork an  dana  abadi pendidikan untuk meningkatkan mutu SMK Menggelon torkan dana abadi √
15  24  Susana mengatakan pihaknya  telah menemouh berbagai  cara untuk berdialog dengan Kemeristekdik ti, tetapi
Jalan buntu √ menemui jalan
buntu. 18  25  Namun  yang menjadi objek sengketa adalah  KTUN yang dikeluarkan oleh Kepala Dinas Pendidikan DKI Jakarta Objek sengketa √ 26  Padahal  dalam
surat  gugatan itu,  dijelaskan bahwa terbitnya SK telah melanggar pertauran perundang- undangan Surat gugatan √
27  .. menjatuhkan sanksi  disiplin berat kepada Retno yang kemudian dijadikan dasar untuk memberhentik annya  sebagai kepala sekolah Menjatuhk an anksi disiplin
berat √ 28  Terkait hal iniRetno membantah jika dirinya telah menerima pembinaan berupa pemberian surat peringatan Surat peringatan
√
20  29  Ryamrizad menjelasakan bahwa kewajiban bela negara memiliki penjabaran yang  luas  dan Mengangk at senjata
√
tidak
berkonotasi
mengangkat senjata 21  30  Veronica  Sedo Barek  seorang perempuan asal Flores hijrah ke Malaysia untuk mengadu nasib sebagai tenaga kerja Indonesia Mengadu nasib √ 31  Dengan jerih payah, Veronica
berhasil meluluskan anak didiknya. Jerih payah √ 32  Dari dalam
bilik-bilik sederhana, mereka membangun mimpi besar bersama.
Mimpi besar
√ 22  33  Nanti yang dihitung
adalah jam kerja darurat Jam  kerja darurat √ 23  34  BNPB menyatakan jumlah titik api di seluruh Indonesia kemarin meningkat drastis Titik api √ 25  35  TK sampai
SMA  kembali diliburkan karena  makin pekatnya kabut asap yang menyelimuti kota tersebut Menyelim uti kota √ 36  Sudah lebih dari sebulan Diselimuti kabut asap √
kotanya diselimuti kabut asap akibat kebakaran hutan di Pekanbaru  dan Jambi 26 37  ..dihentikanny a proses belajar mengajar di sekolah  yang indeks  standar pencemaran udaranya sudah  di  atas ambang toleransi Ambang toleransi √
27  38  Pembekalan bank soal menjadi  salah satu  cara  yang mereka lakukan Bank soal
√
31  39  Jangan  sampai setelah kebakaran, barulah periset ini menggeliat.. Periset menggeliat √ 32  40  Mulai pelatihan  ada kesadaraan yang baru untuk pemerintahan yang  baik  dan bersih.. Pemerintah an yang baik dan bersih √ 33  41  ..dengan adanya integrasi beberapa aspek sosial, di antaranya rekayasa sosial dan rekayasa teknis. Rekayasa sosial √
42  ..dengan adanya Rekayasa teknis √
integrasi beberapa aspek sosial, di antaranya rekayasa sosial dan rekayasa teknis. 34  43  Padahal,  para dokter spesialis tersebut menjadi tulang punggung layanan kesehatan di tanah air Tulang punggung √ 36  44  CT
Foundation juga  memiliki
program Mobil Pintar Mobil pintar √ 45  Di bidang kesehatan,  CT Foundation menyediakan sejumlah mobil kesehatan Mobil kesehatan
√
Jumlah 18  27 Tabel 2 Persentase Temuan Idiom dalam Rubrik Berita Nasional Bidang Pendidikan dalam cnnindonesia.com No. Idiom Jumlah Persentase 1. Idiom penuh 18 40%
2. Idiom sebagian 27 60% Jumlah 45 100%

## Penafsiran dan Uraian Penelitian
Dari  hasil  temuan  di  atas,  peneliti  akan menafsirkan  serta  menguraikan  temuan tersebut.
1. Sudah  terlalu  lama penyakit  ini bersarang di masyarakat.
Analisis:
a. Penyakit  ini  bersarang berarti permasalahan  yang  telah  lama
dan tidak ada solusinya. b. Idiom sebagian karena sebagian  maknanya  masih  ada unsur  idiomatikal  dan  makna leksikal.
2. Apa saja temuan dari tim investigasi ijazah palsu ?
Analisis:
a. Ijazah palsu berarti surat tanda tamat  belajar  yang  dibuat  oleh pihak yang berwenang.
b. Idiom sebagian karena sebagian  maknanya  masih  ada unsur  idiomatikal  dan  makna leksikal.
3. Ia mengklaim pihaknya akan terus melacak  ratusan  perguruan  tinggi tersebut  untuk  memastikan  tidak ada  yang  mengeluarkan ijazah palsu Analisis:
a. Ijazah palsu berarti surat tanda tamat  belajar  yang  dibuat  oleh pihak yang berwenang.
b. Idiom sebagian karena sebagian  maknanya  masih  ada unsur  idiomatikal  dan  makna leksikal.
4. Lebih  lanjut,  Nasir  mengatakan bahwa tidak berarti 243 perguruan tinggi nonaktif tersebut merupakan kampus abal-abal.
Analisis:
a. Kampus abal-abal artinya sebuah  perguruan  tinggi  yang tidak  memiliki  kualitas  atau bahkan  izin  dan  prosedur operasional tidak ada.
b. Idiom sebagian karena
sebagian  maknanya  masih  ada
unsur  idiomatikal  dan  makna leksikal.
5. Guru  malah  kebingungan terjerat hutang
Analisis:
a. Terjerat hutang artinya terlibat utang  dengan  pihak  lain  yang belum bisa diselesaikan pembayarannya. b. Idiom sebagian karena
sebagian  maknanya  masih  ada unsur  idiomatikal  dan  makna leksikal.
6. Tidak bisa dibatalkan hanya melalui surat peringatan Analisis:
a. Surat  peringatan artinya  surat yang berisi nasihat atau teguran
untuk  memperingatkan  pihak lain b. Idiom sebagian karena
sebagian  maknanya  masih  ada unsur  idiomatikal  dan  makna leksikal.
7. Sama  halnya  dengan  perintah pencabutan ijazah atas 422 mahasiswa GICI
Analisis:
a. Pencabutan ijazah artinya
menarik kembali atau membatalkan ijazah yang telah dikeluarkan b. Idiom sebagian karena
sebagian  maknanya  masih  ada unsur  idiomatikal  dan  makna leksikal.
8. Patdono mengatakan sanksi
terberat adalah pencabutan izin
Analisis:
a. Pencabutan izin menarik kembali atau membatalkan izin
yang telah diberikan sebelumnya. b. Idiom sebagian karena sebagian  maknanya  masih  ada unsur  idiomatikal  dan  makna leksikal.
9. Ini mah hanya rentetan isu Analisis:
a. Rentetan  isu artinya  rangkaian (banyak) isu yang tersebar
b. Idiom sebagian karena sebagian  maknanya  masih  ada unsur  idiomatikal  dan  makna leksikal.
10. Patdono  juga  berjanji  kementerian akan memperbaiki pangkalan data dikti yang menyajikan informasi
Analisis:
a. Pangkalan data artinya koleksi data yg disusun secara sistematis  untuk  dapat  dicari dan  ditemukan  kembali  secara cepat  (seperti  pada  komputer);
tempat mencari atau mendapatkan data.
b. Idiom sebagian karena sebagian  maknanya  masih  ada unsur  idiomatikal  dan  makna leksikal.
11. STIE GICI telah melakukan
pelanggaran berat berupa mengeluarkan ijazah  tanpa proses pembelajaran yang benar.
Analisis:
a. Pelanggaran berat artinya perbuatan melanggar peraturan yang  kategorinya  tergolong parah.
b. Idiom sebagian karena
sebagian  maknanya  masih  ada unsur  idiomatikal  dan  makna leksikal.
12. Dirjen Guru dan Tenaga Kependidikan Kemendikbud Sumarna  Surapranata  menyatakan pihaknya sedang menggodok sebuah peraturan untuk
memperketat peran guru agar tidak jadi mesin politik.
Analisis:
a. Menggodok  sebuah  peraturan artinya  proses  mematangkan, mengolah,  atau  menyelesaikan peraturan.
b. Idiom penuh karena maknanya tidak  dapat  ditarik  dari  kaidah umum  gramatikal  dan  unsur- unsur  membentuknya  yang merupakan kesatuan makna
13. Dirjen Guru dan Tenaga Kependidikan Kemendikbud Sumarna  Surapranata  menyatakan pihaknya sedang menggodok sebuah peraturan untuk memperketat peran guru agar tidak jadi mesin politik.
Analisis:
a. Mesin  politik artinya  sebuah organisasi politik yang mengontrol  sejumlah  besar orang  pribadi  (guru)  karena dapat  memberikan  pengaruh politik.
b. Idiom penuh karena maknanya tidak  dapat  ditarik  dari  kaidah umum  gramatikal  dan  unsur- unsur  membentuknya  yang merupakan kesatuan makna
14. Guru tidak boleh membela
kepentingan  sekelompok  pihak yang berbau politik
Analisis:
a. Berbau  politik artinya  segala hal yang terkait dengan urusan politik
b. Idiom penuh karena maknanya tidak  dapat  ditarik  dari  kaidah umum  gramatikal  dan  unsur- unsur  membentuknya  yang merupakan kesatuan makna 15. Guru  dijadikan “pembuangan”
bagi  pegawai  negeri  yang  tidak mendukung
pemenangan pemilihan.
Analisis:
a. Guru  dijadikan  pembuangan artinya  guru  dijadikan  profesi pilihan terakhir.
b. Idiom sebagian karena sebagian  maknanya  masih  ada unsur  idiomatikal  dan  makna leksikal.
16. Hampir  semua  lulusan  SMK terserap dunia kerja
Analisis:
a. Terserap  dunia  kerja artinya masuk atau mendapatkan pekerjaan
b. Idiom penuh karena maknanya tidak  dapat  ditarik  dari  kaidah umum  gramatikal  dan  unsur- unsur  membentuknya  yang merupakan kesatuan makna
17. Kesimpulannya  keselamatan  dan kesehatan itu prioritas. Pendidikan nomor dua
Analisis:
a. Pendidikan  nomor  dua artinya pendidikan bukan prioritas atau bukan yang utama.
b. Idiom sebagian karena sebagian  maknanya  masih  ada unsur  idiomatikal  dan  makna leksikal.
18. Proses  belajar  mengajar  dilakukan lewat  musyawarah  kepada  dinas dengan stakeholder, komite
sekolah, orang  tua, siswa  apakah belajar
Analisis:
a. Orang  tua artinya  ayah  ibu kandung.
b. Idiom penuh karena maknanya tidak  dapat  ditarik  dari  kaidah umum  gramatikal  dan  unsur- unsur  membentuknya  yang merupakan kesatuan makna
19. Siswa  yang  mengalami  proses kehilangan jam  belajar di  bawah lima hari.
Analisis:
a. Jam  belajar artinya  waktu untuk  belajar  yang  diatur waktunya.
b. Idiom sebagian karena sebagian  maknanya  masih  ada unsur  idiomatikal  dan  makna leksikal.
20. Jadi kenapa kalender akademiknya kaku?
Analisis:
a. Kalender  akademiknya  kaku artinya jadwal  yang ditentukan dalam  kalender  tidak  fleksibel atau tidak dapat diubah-ubah.
b. Idiom sebagian karena sebagian  maknanya  masih  ada unsur  idiomatikal  dan  makna leksikal.
21. Lulusan  SMK  perlu mengantongi sertifikat  kompetensi agar  mampu bersaing dalam Masyarakat
Ekonomi ASEAN. Analisis: a. Mengantongi sertifikat kompetensi artinya memperoleh atau mendapatkan sertikat kompetensi.
b. Idiom penuh karena maknanya tidak  dapat  ditarik  dari  kaidah
umum  gramatikal  dan  unsur- unsur  membentuknya  yang merupakan kesatuan makna
22. Pemerintah  diminta  pakai dana abadi pendidikan untuk SMK Analisis:
a. Dana  abadi artinya  sebuah kumpulan  dana  yang  dikelola oleh  sebuah  lembaga  untuk tujuan-tujuan  yang  ditetapkan pengurus  dan  penyumbang dana (donatur).
b. Idiom sebagian karena sebagian  maknanya  masih  ada unsur  idiomatikal  dan  makna leksikal. 23. Ketua BNSP Sumarna F Abdurrahman  menyarankan  agar pemerintah menggelontorkan dana abadi pendidikan untuk meningkatkan mutu SMK. Analisis:
a. Menggelontorkan  dana  abadi artinya  mengeluarkan  uang sebanyak-banyaknya.
b. Idiom penuh karena maknanya tidak  dapat  ditarik  dari  kaidah umum  gramatikal  dan  unsur- unsur  membentuknya  yang merupakan kesatuan makna
24. Susana mengatakan pihaknya telah menempuh  berbagai  cara  untuk berdialog  dengan  Kemeristekdikti, tetapi menemui jalan buntu.
Analisis:
a. Jalan  buntu artinya  tidak  ada solusi
b. Idiom penuh karena maknanya tidak  dapat  ditarik  dari  kaidah umum  gramatikal  dan  unsur- unsur  membentuknya  yang merupakan kesatuan makna
25. Namun yang menjadi objek
sengketa adalah  KTUN  yang dikeluarkan  oleh  Kepala  Dinas Pendidikan DKI Jakarta.
Analisis
a. Objek  sengketa adalah  perihal yang diperkarakan.
b. Idiom sebagian karena sebagian  maknanya  masih  ada unsur  idiomatikal  dan  makna leksikal.
26. Padahal  dalam surat  gugatan itu, dijelaskan  bahwa  terbitnya  SK telah melanggar pertauran perundang-undangan
Analisis:
a. Surat  gugatan artinya  surat yang berisi tuntutan
b. Idiom sebagian karena
sebagian  maknanya  masih  ada unsur  idiomatikal  dan  makna leksikal.
27. .. menjatuhkan sanksi disiplin berat kepada  Retno  yang  kemudian dijadikan dasar untuk memberhentikannya sebagai kepala sekolah Analisis: a. Menjatuhkan  sanksi  disiplin berat artinya memberikan
hukuman  berupa  disiplin  yang melebihi aturan pada umumnya. b. Idiom sebagian karena
sebagian  maknanya  masih  ada unsur  idiomatikal  dan  makna leksikal.
28. Terkait  hal  iniRetno  membantah jika dirinya telah menerima pembinaan berupa pemberian surat peringatan.
Analisis:
a. Surat  peringatan artinya  surat yang  berisi  hal-hal  untuk mengingatkan si penerima.
b. Idiom sebagian karena sebagian  maknanya  masih  ada unsur  idiomatikal  dan  makna leksikal.
29. Ryamrizad  menjelasakan  bahwa kewajiban  bela  negara  memiliki penjabaran  yang  luas  dan  tidak berkonotasi mengangkat senjata.
Analisis:
a. Mengangkat  senjata artinya berperang
b. Idiom penuh karena maknanya tidak  dapat  ditarik  dari  kaidah umum  gramatikal  dan  unsur- unsur  membentuknya  yang merupakan kesatuan makna 30. Veronica  Sedo  Barek  seorang perempuan  asal  Flores  hijrah  ke Malaysia  untuk mengadu  nasib sebagai tenaga kerja Indonesia. Analisis:
a. Mengadu nasib artinya mencoba peruntungan
b. Idiom penuh karena maknanya tidak  dapat  ditarik  dari  kaidah umum  gramatikal  dan  unsur- unsur  membentuknya  yang merupakan kesatuan makna
31. Dengan jerih  payah, Veronica berhasil meluluskan anak didiknya. Analisis:
a. Jerih  payah artinya  berusaha dengan kerja keras
b. Idiom penuh karena maknanya tidak  dapat  ditarik  dari  kaidah umum  gramatikal  dan  unsur- unsur  membentuknya  yang merupakan kesatuan makna
32. Dari  dalam  bilik-bilik  sederhana, mereka  membangun mimpi  besar bersama.
Analisis:
a. Mimpi  besar artinya  cita-cita yang susah dicapai
b. Idiom penuh karena maknanya tidak  dapat  ditarik  dari  kaidah umum  gramatikal  dan  unsur- unsur  membentuknya  yang merupakan kesatuan makna
33. Nanti  yang  dihitung  adalah jam kerja darurat Analisis:
a. Jam  kerja  darurat artinya jadwal kerja yang dibuat sewaktu-waktu di saat genting.
b. Idiom sebagian karena sebagian  maknanya  masih  ada
unsur  idiomatikal  dan  makna leksikal.
34. BNPB menyatakan jumlah titik api di  seluruh  Indonesia  kemarin meningkat drastis.
Analisis:
a. Titik api artinya pusat nyala api
b. Idiom sebagian karena
sebagian  maknanya  masih  ada unsur  idiomatikal  dan  makna leksikal. 35. TK sampai SMA kembali diliburkan  karena  makin  pekatnya kabut  asap  yang menyelimuti  kota tersebut
Analisis:
a. Menyelimuti  kota adalah kabut asap  memenuhi  atau  menutupi udara di kota
b. Idiom penuh karena maknanya tidak  dapat  ditarik  dari  kaidah umum  gramatikal  dan  unsur- unsur  membentuknya  yang merupakan kesatuan makna
36. Sudah  lebih  dari  sebulan  kotanya diselimuti kabut asap akibat kebakaran hutan di Pekanbaru dan Jambi
a. Diselimuti  kabut  asap artinya udara kota dipenuhi kabut asap
b. Idiom penuh karena maknanya tidak  dapat  ditarik  dari  kaidah umum  gramatikal  dan  unsur- unsur  membentuknya  yang merupakan kesatuan makna
37. ..dihentikannya proses belajar mengajar  di  sekolah  yang  indeks standar pencemaran udaranya sudah di atas ambang toleransi
Analisis:
a. Ambang toleransi artinya tingkatan  batas  toleransi  yang masih dapat diterima.
b. Idiom penuh karena maknanya tidak  dapat  ditarik  dari  kaidah umum  gramatikal  dan  unsur- unsur  membentuknya  yang merupakan kesatuan makna 38. Pembekalan bank  soal menjadi salah  satu  cara  yang  mereka lakukan Analisis:
a. Bank data artinya pusat penyimpanan data
b. Idiom penuh karena maknanya tidak  dapat  ditarik  dari  kaidah umum  gramatikal  dan  unsur- unsur  membentuknya  yang merupakan kesatuan makna
39. Jangan  sampai  setelah  kebakaran, barulah periset ini menggeliat..
Analisis:
a. Periset  ini  menggeliat artinya periset  memulai  upaya  untuk melakukan penelitian.
b. Idiom penuh karena maknanya tidak  dapat  ditarik  dari  kaidah
umum  gramatikal  dan  unsur- unsur  membentuknya  yang merupakan kesatuan makna 40. Mulai  pelatihan  ada  kesadaraan yang  baru  untuk pemerintahan
yang baik dan bersih..
Analisis:
a. Pemerintah  yang  baik  dan bersih artinya  pemerintahan yang  jujur,  amanah,  tidak tersangkut  masalah  korupsi, kolusi, dan nepotisme.
b. Idiom sebagian karena
sebagian  maknanya  masih  ada unsur  idiomatikal  dan  makna leksikal.
41. ..dengan adanya integrasi beberapa aspek sosial, di antaranya rekayasa sosial dan rekayasa teknis.
Analisis:
a. Rekayasa sosial
artinya penerapan  kaidah-kaidah  ilmu dalam pelaksanaan suatu
kegiatan sosial.
b. Idiom sebagian karena sebagian  maknanya  masih  ada unsur  idiomatikal  dan  makna leksikal.
42. ..dengan adanya integrasi beberapa aspek sosial, di antaranya rekayasa sosial dan rekayasa teknis.
Analisis:
a. Rekayasa teknis artinya penerapan  kaidah-kaidah  ilmu secara teknis dalam pelaksanaan suatu kegiatan. b. Idiom sebagian karena
sebagian  maknanya  masih  ada unsur  idiomatikal  dan  makna
leksikal.
43. Padahal,  para  dokter  spesialis tersebut  menjadi tulang  punggung layanan kesehatan di tanah air.
Analisis:
a. Tulang punggung artinya dokter spesialis menjadi seseorang yang menjadi pokok kekuatan.
b. Idiom penuh karena maknanya tidak  dapat  ditarik  dari  kaidah umum  gramatikal  dan  unsur- unsur  membentuknya  yang merupakan kesatuan makna
44. CT  Foundation  juga  memiliki program Mobil Pintar
Analisis:
a. Mobil  pintar artinya  sebuah perpustakaan  berisi  buku-buku yang  diletakkan  dalam  mobil yang  dapat  berpindah-pindah, sehingga  pembaca  dimanapun dapat  menggunakan  fasilitas tersebut.
b. Idiom sebagian karena sebagian  maknanya  masih  ada unsur  idiomatikal  dan  makna leksikal.
45. Di bidang kesehatan, CT Foundation menyediakan sejumlah
mobil kesehatan. Analisis:
a. Mobil kesehatan a rtinya fasilitas kesehatan dalam sebuah  mobil,  sehingga  bisa menjangkau pasien dimanapun berada.
Heppy Atma Pratiwi: Idiom pada Rubrik Berita Nasional Kategori Pendidikan dalam cnnindonesia.com
Website: https://jurnal.umj.ac.id/index.php/penaliterasi Email: penaliterasi@umj.ac.id
b. Idiom sebagian karena
sebagian  maknanya  masih  ada unsur  idiomatikal  dan  makna leksikal.

## KESIMPULAN
erdasarkan analisis data ternyata dari 36 berita nasional kategori pendidikan dalam situs portal berita cnnindonesia.com muncul idiom sebanyak 45.  Berdasarkan  jenis  idiom,  penggunaan idiom penuh sebanyak 18 dengan persentase 40% sementara  idiom sebagian sebanyak  27  dengan  persentase  60%. Dalam  hal  ini,  penulis  berita  lebih cenderung  menggunakan  jenis  idiom sebagian. Dengan demikian, berita nasional  kategori  pendidikan  dalam  situs portal  berita cnnindonesia.com dijadikan acuan  dalam  menambah  pengetahuan idiom,  baik  untuk  jurnalis,  akademisi, maupun  masyarakat  umum  pembaca berita.

## REFERENSI
Alwasilah, Chaedar. 2009. Linguistik Suatu Pengantar . Jakarta: Balai Pustaka Chaer,  Abdul.  2002. Pengantar  Semantik Bahasa Indonesia . Jakarta : Rineka Cipta Chaer, Abdul. 2007. Kamus Idiom Bahasa Indonesia . Ende Flores: Nusa Indah
Ilhamnoor.2014. Turner Broadcasting
System dan Transmedia Meluncurkan Portal  Berita  CNNIndonesia.com. http://infobandung.co.id/turner- broadcasting-system-dan- transmedia-meluncurkan-portal- berita-cnnindonesia-com/
[24 Oktober 2015] Keraf,  Gorys.  2001. Diksi  dan  Gaya Bahasa . Ende Flores: Nusa Indah Kridalaksana,  Harimurti.  2008. Kamus Linguistik . Jakarta: Gramedia Pustaka Utama
Kridalaksana,  Harimurti.  2008. Kamus Linguistik Fourth Edition . Jakarta: Gramedia Pustaka Utama Romli,  M.,  dan  Asep  Syamsul.  2012. Jurnalistik Online: Panduan Praktis  Mengelola  Media  Online. Bandung: Nuansa Cendikia. Soehoet, Hoeta. 2003. Dasar-Dasar Jurnalistik. Jakarta: Yayasan Kampus Tercinta IISIP
Yunus,  Syarifuddin.  2010 .  Jurnalistik Terapan . Bogor: Ghalia Indonesia B