Jurnal GeoEco                                                                                                          ISSN: 2460-0768 Vol. 2, No.2 (Juli 2016) Hal. 103-113
* 2 Staff Mengajar Magister PKLH FKIP UNS
* 3 Staff Mengajar Magister PKLH FKIP UNS

## ANALISIS LUBUK LARANGAN SEBAGAI WISATA EKOLOGI
BERBASISKAN KEARIFAN LOKAL DESA LUBUK BERINGIN, KECAMATAN BATHIN III ULU, BUNGO, JAMBI
(Sebagai Pendukung Substansi Materi Pengelolaan Sumber Daya Alam pada Bidang Studi Geografi di Kelas XI SMA)
Mohammad Faisal 1 , Moh. Gamal Rindarjono 2 ,  Chatarina Muryani 2
Email : mohammadfaisal.faisal@yahoo.co.id

## ABSTRAK
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  menganalisis  sistem  penentuan  Lubuk  Larangan,  menganalisis pengelolaan  SDA  Lubuk  Larangan,  menganalisis  potensi  Lubuk  Larangan  sebagai  wisata  ekologi berbasiskan  keraifan  lokal.  Selain  itu  untuk  menyusun  pendukung  substansi  materi  pengelolaan  SDA  pada bidang  studi  pendidikan  geografi  kelas  XI  SMA  dan  untuk  dijadikan  sebagai  inisiasi  materi  muatan  lokal. Jenis  penelitian  ini  adalah  penelitian  kualitatif  dengan  menggunakan  tenik snowball  sampling. Teknik pengumpulan data adalah dengan menggunakan wanacara mendalam, obserfasi lapangan serta dokumentasi. Analisis  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  yaitu  dengan  menggunakan  analisis  interaktif  dan  SWOT ( Strenghts, Weaknesses, Opportunities, and Threads atau Kekuatan, Kelemahan, Peluang, dan Ancaman). Hasil  dari  penelitian  ini  menunjukan  bahwa  sistem  penentuan  Lubuk  Larangan  melalui  tahapan perencanaan  hingga  pengesahan  yang  tidak  terlepas  dari  sejarah  terbetuknya  dan  warisan  budaya  leluhur. Pengelolaan  sumber  daya  alam  berbasiskan  kearifan  lokal  sangat  nyata  terjadi  di  Lubuk  Beringin  denan aturan  adat  dan  kebiasaan  yang  sangat  ditaati.  Potensi  ekowisata  yang  dimiliki  sangat  meyakinkan  untuk dikembangkan, hal ini berdasarkan hasil analisis yang menunjukan tren positif dengan indeks Total Internal Factor dan External  Factor adalah  3,58  dan  3,47.Pendukung  substansi  materi  diperlukan  agar pengelolaan Sumber  daya  alam  tidak  memberikan  dampak  negatif  dengan  mengabaikan  kebudayaan  masyarakat setempat.  Inisiasi  materi  muatan  lokal  diperlukan  untuk  mendekatkan  peserta  didik  dengan  lingkungan, mengenal dan mengetahui segala potensi keunggulan daerahnya.
Kata Kunci: Sumber daya alam, wisata ekologi, substansi, inisiasi, interaktif, SWOT.

## PENDAHULUAN
Hubungan dan interaksi antara komponen  yang  ada  di  bumi  kadang  bersifat positif  dan  kadang  pula  bersifat  negatif. Keadaan  yang  bersifat  positif  akan  terwujud apabila  terjalin  hubungan yang  saling menguntungkan
dan mendorong
keberlangsungan  kehidupan  yang  lebih  baik kedepannya.  Interaksi  yang  bersifat  negatif terjadi  apabila  dalam  interaksinya  tidak harmonis yang menyebabkan interaksi berlangung  tidak  normal  bahkan  saling
merugikan.  Perkembangan  budaya  yang  ada saat  ini  tidak  terlepas  dari  sejarah  yang panjang terbentuknya suatu komunitas masyarakat.  kebudayaan  ini  yang  merupakan sebuah  landasan  yang  perlu  diperhatikan dalam  pengelolaan  sumber  daya  alam  untuk mewujudkan  pembangunan  yang  berkeadilan tanpa menimbulkan ketimpangan sosial dalam masyarakat. Hal ini diperkuat dengan Undang –  Undang    Dasar  Republik  Indonesia  Tahun 1945  (untuk  selanjutnya  disingkat  UUD 1945),  khususnya  Pasal  18B  ayat  (2)  dan
Jurnal GeoEco                                                                                                          ISSN: 2460-0768 Vol. 2, No. 2  (Juli 2016) Hal. 103-113
Pasal  28I  ayat  (3)  sebagimana  yang  telah memberikan  perhatian  khusus  terhadap  hak ulayat masyarakat. Salah satu konsep pengembangan  inovativ  dalam  konservasi yaitu  konservasi  untuk  kepentingan  wisata ekologi  yang  dinilai  dapat  memberikan dampak  positif  baik  dari  segi  budaya,  sosial, dan ekonomi. Wisata ekologi atau yang sering dikenal  dengan  ekowisata  merupakan  suatu bentuk wisata yang sangat erat dengan prinsip konservasi.
Bahkan
dalam
strategi
pengembangan  ekowisata  juga  menggunakan strategi konservasi.
Dengan
demikian ekowisata  sangat  tepat  dan  berdayaguna dalam mempertahankan keutuhan dan keaslian ekosistem di areal yang masih alami.
Bahkan  dengan  ekowisata  pelestarian  alam dapat ditingkatkan kualitasnya karena desakan dan tuntutan dari para eco-traveler .
Untuk  menjaga  dan  melindungi  keaslian kawasan  yang  dijadikan  sebagai  daya  tarik ekowisata  maka  peran  pemerintah  sangat diperlukan  dalam  melindungi  aset-aset  alam dan budaya yang ada di kawasan tersebut. Hal ini dapat dilakukan dengan perencanaan yang bagus, pemetaan kawasan tepat, dan pengeluaran kebijakan yang
mampu
melindungi  kekayaan  alam  dan  budaya  yang bisa  dijadikan  sebagai obyek  dan  daya  tarik ekowisata  (Sudiarta,  2006). Sumber  daya manusia  yang  beragam,  suku,  agama,  tradisi dan  budaya  serta  bahasanya  merupakan  aset sosio-kultural geografis yang penting dikembangkan  sebagai  aset  kearifan  lokal
dalam pembangunan wilayah dan pengelolaan sumbedaya  serta  lingkungan.  Dalam  dunia pendidikan, berbagai konsep yang di paparkan  di  atas  memiliki  nilai  sebagai pendukung substansi materi tentang pengelolaan  sumber  daya  alam  yang  terdapat pada  bidang  studi  pendidikan  geografi  di SMA  kelas  XI.  Materi  yang  dikembangkan berkaitan  dengan  pengelolaan  sumber  daya alam,  berbasiskan  kearifan  lokal  yang  di gunakan  sebagai  wisata  ekologi.  Berkaitan dengan  Lubuk  Larangan,  hal  ini  menjadi bahan  pembelajaran  yang  berkaitan  dengan lingkungan.  Menurut  Prayitno  (2009)  bahwa lingkungan  kehidupan  pembelajaran  terdiri atas  lingkungan  fisik,  hubungan  sosio- emosional,  lingkungan  teman  sebaya  dan tetangga,  lingkungan  kehidupan  dinamik masyarakat  pada  di  atas,  dan  pengaruh lingkungan asing.

## METODE PENELITIAN
Penelitian  ini  dilakukan  di  Kabupaten Bungo, Propinsi Jambi tepatnta di desa Lubuk Beringin  kecamatan  Bathin  III  Ulu.  Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Data yang  digunakan  pada  penelitian  ini  adalah data  sekunder  dan  data  primer.  Data  primer diperoleh  melalui  wawancara  mendalam  dan kuesioner  yang  disebarkan  oleh  peneliti. Wawancara mendalam dengan informan pada masyarakat  (kepala  desa,  tokoh  masyarakat, tokoh  adat,  tokoh  pemuda  dan  tokoh  LSM yang  pernah  ikut  terlibat  dalam  memajukan Lubuk Beringin). Sementara kuesioner
Jurnal GeoEco                                                                                                          ISSN: 2460-0768 Vol. 2, No. 2  (Juli 2016) Hal. 103-113
disebarkan  guna  mendapatkan  informasih
lapangan terhadap masyarakat umum,
pedagang  disekitar  area  Lubuk  Larangan  dan pengunjung,  alasannya  karena  dinilai  lebih relefan  dan  dapat  memperoleh  data  sedetail mungkin.
Dalam  penelitian  ini,  informan  yang memberikan data penelitian melalui wawancara  adalah:  Datuk  Rio  (Kepala  adat dalam masyarakat dan merupakan kepala desa jika  ditinjau  dari  aspek  pemerintahan),  tokoh adat,  tokoh  masyarakat  dan  informan  lainnya yang dapat memberikan informasi pendukung dalam  penelitian  ini.  Sedangkan  unsur penelitian  yang  menjadi  sasaran  dalam penelitian Lubuk Larangan di Lubuk Beringin ini adalah :
1. Atraksi  (sungai,  hutan,  dan  daya dukung lingkungan yang lainnya)
2. Aktifity  (keberadaan  dan  aktiffitas wisata)
3. Aksesibility  (akses  menuju  lokasi
wisata)
4. Amenity  (sarana  dan  prasarana  yang dibutuhkan)
Tenkin  smpling  pada  penelitian  ini secara snowball  sampling, di  mana  peneliti mencari  orang  –  orang  yang  tau  dan merupakan tokoh  kunci  atau key information,
sementara  untuk  informan  yang  digunakan untuk mengetahui sejauh mana potensi Lubuk Larangan  sebagai  ekowisata  berjumlah  70 orang  yang  terdiri  dari  masyarakat  setempat (termasuk  pedagang  yang  berada  diarea
Lubuk  Larangan)  dan  pengunjung.  Teknik pengumpulan  data  yang  digunakan  dalam penelitian  ini  adalah  berupa  wawancara, observasi  dan  dokumentasi.  Validitas  data dengan  menggunakan  teknik  triangulasi, karena  berguna  untuk  menyelidiki  validitas tafsiran  peneliti  terhadap  data,  karena  itu triangulasi bersifat reflektif (Nasution, 2003).
Teknik  analisis  data  yang  digunakan adalah menggunakan Model
Analisis
Interaktif  sebagaimana  diungkapkan  Sortopo (2006)  yang  dimulai  dari  pengumpulan  data, reduksi  data,  penyajian  data  dan  penarikan kesimpulan.  Analisis  SWOT  ( Strenghts,
Weaknesses, Opportunities, and Threads atau
Kekuatan, Kelemahan, Peluang, dan
Ancaman)  juga  digunakan  dalam  penelitian ini  untuk  mendapatkan  informasi  sedetail mungkin. Hasil analisis swot akan ditampilkan dalam bentuk matriks SWOT.

## HASIL PENELITIAN  DAN

## PEMBAHASAN
1. Sistem  Penentuan  Lubuk  Larangan  di

## Desa Lubuk Beringin
Sistem  kebudayaan  pada  masyarakat Lubuk  Beringin,  Lubuk  Larangan  menjadi suatu  hal  yang  telah  melekat  erat  pada masyarakat. Lubuk larangan merupakan aliran sungai  yang  dibendung  secara  tradisional ataupun  permanen  dengan  panjang  tertentu. Biasanya  sekitar  25  meter  bahkan  hampir mendekati 1 km. Lubuk Larangan yang ada di Desa Lubuk Beringin memiliki panyang ±700
Jurnal GeoEco                                                                                                          ISSN: 2460-0768 Vol. 2, No. 2  (Juli 2016) Hal. 103-113
m  setelah  dilakukan  pengukuran  dengan menggunakan Global  Positioning  Sistem.
Penentuan  Lubuk  Larangan  dilaksanakan dalam  sebuah  musyawarah  dan  disepakati oleh  peserta  musyawarah,  kemudian  dibuat batas-batas  areal  mana  yang  terlarang  dan mana yang bisa dimanfaatkan oleh masyarakat.  Berikut  ini  merupakan  alur sistem  pembentukkan  Lubuk  Larangan  di desa  Lubuk  Beringin  seperti  dalam  tabel berikut.
Tabel  1.  Tahapan  Sistem  Penentuan  Lubuk Larangan di Desa Lubuk Beringin
Tahap Kegiatan Tempat pelaksanaan Keputusan Tahap 1 Perncanaan yang digagas oleh para tokoh berupa ide kembali membentuk Lubuk Larangan di desa Lubuk Beringin serta mendengar tanggapan masyarakat tentang ide tersebut melalui diskusi informal. masjid di Lubuk Beringin untuk penyampaian ide membentuk Lubuk Larangan di desa Lubuk Beringin. Merencanakan suatu pertemuan pada kesempatan berikutnya sesuai dengan waktu yang ditentukan yang akan dihadiri oleh semua warga masyarakat. Tahap 2 Menyampaikan kabar atau undangan terbuka pada saat setelah pelaksanaan sholat jumat. Masjid di Lubuk Beringin. Tentang hari pnentuan pertemuan untuk pelaksanaan pembentukan
Lubuk Larangan di Lubuk Beringin. Tahap 3 Pelaksanaan pertemuan tentang keputusan pembentukan Lubuk Larangan di desa Lubuk Beringin yang diadakan sebelum atau setelah sholat Jumat dengan dihadiri oleh para tokoh dan seluruh warga masyarakat. Masjid di Lubuk Beringin. Kesepakatan penentuan tanggal dan hari tentang di aktifkanya kembali Lubuk Larangan di desa Lubuk Beringin.
Pada kesepakatan ini pula biasanya disertai dengan seremonial untuk mengesahkan yang diawali dengan sambutan tokoh ataupun rio, diteruskan
dengan
pembacaan surah yasin bersama-sama di masjid beberapa kali yang menandakan bahwa Lubuk Larangan di Lubuk Beringin telah sah diaktifkan/di buat kembali.
Tahap 4 Sosialisasi pembentukan Lubuk Larangan kepada warga masyarakat baik
secara lisan ataupun tertulis, termasuk sosialisai ke desa-desa terdekat sampai ke kecamatan dengan menyampaikan surat sosialisasi tentang pembentukan Lubuk Larangan di desa Lubuk
Beringin. Di masjid, ditempat umum lainnya dan desa-desa terdekat sampai kecamatan. Masa sosialisasi bahwa telah terbentuk Lubuk Larangan di desa Lubuk Beringin dengan masa sosialisasi tertentu (biasanya 3 bulan). Tahap 5 Pengumuman yang disampaikan dimasjid di Lubuk
Beringin bahwa masa sosialisasi telah selesai dan mulai tanggal yang ditentukan aturan yang berkaitan dengan sangsi atas pelanggaran di Lubuk Larangan di desa Lubuk Beringin muali berlaku. Masjid di Lubuk Beringin. Pemberlakuan aturan dan sanksi secara penuh baik hal yang berkaitan dengan aturan umum seperti pengawasan ataupun aturan tentang penerapan sanksi adat bagi pelanggaran terhadap Lubuk Larangan di Lubuk Beringin.

## Sumber: Hasil Wawancara Peneliti, 2015
Sistem  penentuan  Lubuk  Larangan  di desa Lubuk Beringin lebih mengambil tempat yang berada di masjid karena masjid dianggap sebagai  tempat  yang  lebih  tepat  untuk menyampaikan  berbagai  informasih  yang berkaitan  dengan  tredisi  adat  istiadat  di masyarakat  Lubuk  Berigin.  Tahap-tahap dalam  sistem  penentuan  ini  memakan  waktu seminggu bahkan sampai beberapa bulan. Hal ini  dilakukan  agar  Lubuk  Larangan  di  desa Lubuk  Beringin  menjadi  labih  dikenal  dan
Jurnal GeoEco                                                                                                          ISSN: 2460-0768 Vol. 2, No. 2  (Juli 2016) Hal. 103-113
diketahui oleh semua lapisan masyarakat baik yang  ada  di  Lubuk  Beringin  ataupun  yang berada di luar Lubuk Beringin.

## 2. Pengelolaan Sumber Daya Alam Lubuk

## Larangan  Berbasiskan  Kearifan  Lokal

## Masyarakat
Berdasarkan  data  yang  diperoleh  dari hasil  penelitian,  maka  peneliti  memberikan fokus pengelolaan, pihak yang mengelola dan tujuan  pengelolaan  sebagaimana  ditampilkan dalam tabel berikut ini:
Tabel 2. Fokus pengelolaan sumber daya alam

## di desa Lubuk Beringin
SDA Fokus Pengelolaan Pengelola Tujuan Pengelolaan Air Sunga i Fokus pengelolaah air  sungai  saat  ini terkonsen pada bidang  pertanian seperti untuk kepentingan irigasi dan pengairan,  sebagai sumber  air  untuk kebutuhan    sehari hari  (mandi  dan mencuci.
Selain  itu  salah satu fokus pengelolaan air ini yang  sangat  akrab dengan masyarakat  adalah sebagai area
Lubuk Larangan yang  ada  di  desa
Lubuk Beringin.
Pengelolah dalam hal ini dilakukan oleh desa (untuk sarana Irigasi) berkoordinasi dengan masyarakat ataupun kelompok tani setempat. Untuk kebutuhan mandi dan mencuci masyarakat memanfaatkan sungai secara indifidu dengan berpegang teguh pada aturan adat masyarakat
setempat
Untuk meningkatkan produktifitas pertanian masyarakat serta memudahkan masyarakat dalam memenuhi kebutuhan akan air dalam kehidupan sehari-hari.
Lubuk Laran gan Saat ini selain sebagai area budidaya aikan dengan batasan zonasi tertentu, fokus pengelolaannya juga diarahkan sebagai wisata ekologi berbasiskan kearifan lokal masyarakat
Untuk pengelola area budidaya saat ini memiliki petugas yang diawasi dan ditunjuk oleh pemerintah desa. Selain dari itu, untuk tujuan wisata ekologi pengelolaannya oleh masyarakat sendiri melalui sebuah
wadah dalam Selain sebagai bentuk pelestarian budaya yang ada di desa
Lubuk
Beringin, tujuan yang lainnya adalah untuk meningkatkan perekonomian masyarakat
dengan sejumlah prangkat aturan adat yang telah ada sejak turun temurun. masyarakat yang dibentuk yaitu pengelola Lubuk Larangan (Lubuk
Wisata) meskipun dengan banyak keterbatasan yang dimiliki oleh masyarakat dalam segi pengelolaannya. yang ada di desa Lubuk Beringin dengan menampilkan atraksi wisata yang ada di Lubuk Larangan dan area pendukungnya . Hasil hutan berup a kayu Fokus pengelolaannnya dengan mengedepankan konservasi untuk menjaga kestabilan alam di Lubuk Beringin yang berdampak positif bagi Lubuk Larangan dan lingkungan sekitarnya seperti kondisi air yang jenih dan terbebas dari abnjir. Jika masyarakat membutuhkan kayu untuk kepentingan membangun rumah dan lainnya maka perlu mendapatka izin dari Rio/ Kepala Adat setempat agar kayu tersebut dapat diambil untuk dimanfaatkan dalam jumlah yang dibatasi.
Masyarakat dan pemerintahan desa setempat melalui wadah Kelompok pengelola hutan desa (KPHD) di desa Lubuk Beringin. Tujuannya adalah agar kelestarian hutan tetap terjaga, tidak terganggu dengan adanya aktifitas penebangan liar oleh oknum yang tidak bertanggung jawab, serta dapat memenuhi kebutuhan masyarakat lokal dalam mendapatkan bahan bangunan (kayu) tentunya dalam jumlah yang dibatasi berdasarkan aturan yang ada. Hasil hutan non kayu Fokus saat ini adalah yang mulai digalakkan adalah pemanfaatan rotan dan bambu sebagai hasil kreasi masyarakat dibidang ekonomi kreatif untuk menunjang
ekonomi masyarakat ditengah
meningkatnya Pengelolaan dibebankan kepada kelompok masyarakat ataupun individu yang memiliki kreatifitas seperti pembuatan hasil karya yang berbahan baku dari rotan dan bambu. Sementara itu untuk kepentingan obat- obatan ataupun madu dan yang lainnya masih bersifat indifidu oleh masyarakat.
Disamping untuk meningkatkan ekonomi masyarakat, dapat pula untuk memenuhi kebutuhan masyarakat yang lainnya seperti bahan alami untuk obat-obatan dan madu.
Jurnal GeoEco                                                                                                          ISSN: 2460-0768 Vol. 2, No. 2  (Juli 2016) Hal. 103-113
kunjungan wisatawan ke Lubuk Beringin.
Pemanfaatan selain dari itu adalah sebagai lahan sumber
obat-obatan bagi masyarakat, madu dan lainnya. Agrof orest Fokus pengelolaanya saat ini sebagai kebun campuran yang merupakan sumber ekonomi masyarakat yang dapat diandalkan. Fokus lainnya adalah direncanakan sebagai lokasi agrowisata
(buah duren dan duku) yang merupakan satu kesatuan dalam konteks wisata ekologi. Selain
dari itu adalah sebagai baffer
zone hutan desa
yang berada di wilayah taman nasional kerinci sebelat. Masyarakat secara umum meskipun pengelolaan lahan bersifat indifidu. Untuk peningkatan dan pemberdayaan ekonomi masyarakat karena selai sebagai sumber ekonomi, daerah ini menjadi sasaran pengembangan pariwisata yang
dilakukan secara bertahap. Tujuan lainnya adalah agar kelestarian hutan tetap terjaga, tidak terganggu dengan adanya aktifitas perambahan hutan oleh oknum tertentu. Udara  Fokus pengelolaannya dengan meningkatkan pengawasan terhadap keberadaan dan kelestarian kawasan hutan desa yang ada diwilayah administrasi desa Lubuk Beringin, sehingga dapat
memberikan
efek lingkungan
yang asri dan
udara yang sehat serta terbebas
dari pencemaran
seperti Masyarakat yang diwadahi oleh kelompok pengelola hutan desa yang ada di lubuk beringin. Agar kebutuhan masyarakat untuk mendapatkan ketenangan dan kenyamanan dalam dalam menikmati alam yang asri dan kebutuhan akan udara yang bersih serta bebas
dari
pencemaran dapat terpenuhi secara maksimal.
kebakaran hutan dan lainnya. Ekosis tem Focus pengelolaan ekosistem di Lubuk Larangan saat ini adalah budidaya ikan semah diarea Lubuk Larangan di desa Lubuk Beringin yang di dominasi oleh ikan semah yang dipercaya oleh masyarakat setempat sebagai ikan
khas suangai Batang Buat.
Masyarakat turut terlibat dalam pengelolaannya seperti pengawasa dan pemberian pakan, sementara dari pihak pemerintah juga menyiagakan seorang petugas yang bertugas mengawasi budidaya ikan yang ada dilubuk Larangan di desa Lubuk Beringin. Keterlibatan masyarakat ini terus berlanjut sampai dengan proses panen ikan dan seremonialnya yang menjadi sebuah tradisi dalam masyarakat.
Sebagai betuk pelestarian ekosistem yang ada pada Lubuk Larangan di desa Lubuk Beringin serat merupakan tanggung jawab bersama untuk melestarikan asset budaya leluhur
Sumber:  Hasil wawancara peneliti 2015.
Dalam  tabel  tersebut  menunjukan bahwa  pengelolaan  sumber  daya  alam  sudah dilaksanakan  dengan  baik  oleh  masyarakat Lubuk Beringin yang dilandasi oleh kebiasaan dan  aturan  adat  istiadat  masyarakat  setempat, namun  sistem  manajemen  pengelolaan  lebih banyak untuk memenuhi kebutuhan masyarakat  dan  hanya  komoditas  tertentu seperti  karet  yang  dapat  diandalkan  menjadi sumber ekonomi, sementara untuk pemasaran dalam  pengelolaan  hasil  alam  yang  lainya masih sangat kecil, sehingga sangat
diperlukan  berbagai  program  dan  dorongan dari berbagai pihak maupun pemerintah  yang sifatnya  meningkatkan  kemampuan  dan ketrampilan masyarakat
Jurnal GeoEco                                                                                                          ISSN: 2460-0768 Vol. 2, No. 2  (Juli 2016) Hal. 103-113
3. Potensi Lubuk Larangan Sebagai

## Wisata  Ekologi  Berbasiskan  Kearifan

## Lokal Masyarakat
Penentuan  potensi  Lubuk  Larangan sebagai  ekowisata  berbasiskan  kearifan  lokal tentunya  dengan  memperhatikan  rincian unsur-unsur dalam kegiatan pariwisata sebagaimana  yang  ditampilkan  dalam  pada tabel berikut ini.
Tabel 3. Unsur wisata dan kondisi  di  Tempat
Penelitian Unsur wisata Rincian Kondisi Lapangan
Keterangan
Atraksi  Keindahan alam,
 Sungai,
 Hutan  Udara yang sejuk  Agroforest  Ekosistem  Seremonial panen Lubuk Larangan  Ngambo (budaya tabor benih sebelum
turun ke sawah. Atraksi wisata yang selama ini diandalkan khusus untuk di Lubuk Larangan masih seperti pada rincian atraksi. Tidak kalah bila dibandingkan dengan daerah wisata yang lainnya uang ada di Indonesia. Masyarakatnya memiliki budaya dan tata karma yang santun sehingga memberikan kesan yang aman dama dan sejuk bagi pengunjung. Aktifity  Untuk saat ini masih didominas i oleh penduduk lokal Sudah ada aktiffitas di lapangan Pengunjung yang datang di atas ingin menikmati suasana alam di Lubuk
Larangan serta aktiffitas seremonial panen ikan yang dilakukan pada saat-saat tertentu. Aksesibility  Infrastruktur jalan (beraspal)  Jembatan gantung 1 buah(1 buah)  Jembatan Tidak mengalami kesulitan untuk menuju lokasi baik dengan kendaraan roda dua ataupun Jalan menuju lokasi sudah sangat baik dan hanya
sekitar ±2 km yang belum diaspal beton bawah air (1 buah)  Jalan setapak dalam kampng (rabat beton)  Jalan setapak menuju hutan desa(rabat beton). roda empat. sementara jalan untuk menjusuri agroforest dan hutan hanya dapat dilalui oleh kendaraan roda dua. Amenity  Toilet Plus/ umum (mulai dibangun)  Homestay (rumah warga)  Fasilitas peneranga n (listrik)  Tempat parkir  Warung makan
 gazebo Masih memiliki keterbatasan terutama pada fasilitas umum dan sarana pendukung kegiatan wisata seperti gazebo, toilet umum,
tempat parkir yang belum teratur serta jaringan telekomunikasi. Keterbatasan ini dikarenakan belum adanya pengembangan yang maksimal karena keterbatasan yang dimiliki masyarakat setempat

## Sumber: Data Primer peneliti 2015
Mengacu  pada  hasil  penelitian  dan kriteria  yang  ditentukan,  maka  peneliti  dapat menjelaskan  melalui  matriks  SWOT  yang digunakan dalam menyajikan potensi
ekowisata berbasiskan kearifan lokal
masyarakat. penjelasan ini didukung pula oleh data  hasil  wawancara  dan  kuesioner  yang disebar  di  lapangan  dengan  hasil  sebagai berikut:
Tabel  4.  Hasil  Prhitungan Internal  Factor dalam Analisis SWOT
No Kekuatan Bobot Relatif Rating Score 1 Indicator 1 4,7 0,059 3,6 0,21 2 Indicator 2 4,8 0,060 3,5 0,21 3 Indicator 3 5 0,063 3,6 0,23 4 Indicator 4 4.3 0,054 3,2 0,17 5 Indicator 5 4.3 0,054 3,5 0,19 6 Indicator 6 3.1 0,039 3,6 0,14 7 Indicator 7 2,5 0,031 3,7 0,11 8 Indicator 8 4,1 0,051 3,2 0,16 9 Indicator 9 4,5 0,056 3,6 0,20 10 Indicator 10 4,7 0,059 3,9 0,23 11 Indicator 11 3,2 0,040 3,9 0,16 12 Indicator 12 4,4 0,055 3,4 0,19 13 Indicator 13 3,2 0,040 3,7 0,15 14 Indicator 14 4,9 0,061 3,8 0,23 15 Indicator 15 5 0,063 4 0,25 16 Indicator 16 4,1 0,051 3,1 0,16
Jurnal GeoEco                                                                                                          ISSN: 2460-0768 Vol. 2, No. 2  (Juli 2016) Hal. 103-113
Total 65,4 0,836 2,99 Kelemahan Bobot Relatif Rating Score 1 Indicator 1 1,9 0,024 3,7 0,09 2 Indicator 2 1,8 0,023 3,8 0,09 3 Indicator 3 1,8 0,023 4 0,09 4 Indicator 4 1,7 0,021 3,4 0,07 5 Indicator 5 4,4 0,055 3,4 0,19 6 Indicator 6 1,3 0,016 3,8 0,06 7 Indicator 7 1,4 0,018 4 0,0045 Total 14,3 0,159 0,59 Total Bobot x Score untuk Internal Factor 79,7 0,995 =1,000 3,58

## Sumber : Hasil analisis peneliti 2015
Tabel  5.  Hasil  Perhitungan External    Factor
dalam Analisis SWOT No Peluang Bobot Relatif Rating Score 1 Indicator 1 4,4 0,073 3,3 0,24 2 Indicator 2 4,5 0,075 3,2 0,24 3 Indicator 3 4,0 0,067 3,3 0,22 4 Indicator 4 4,0 0,067 4 0,27 5 Indicator 5 3,8 0,063 3,9 0,24 6 Indicator 6 4,8 0,080 3,5 0,28 7 Indicator 7 4,2 0,070 3,5 0,24 8 Indicator 8 4,3 0,072 4 0,29 9 Indicator 9 4,1 0,068 3,3 0,22 10 Indicator 10 4,4 0,073 3,9 0,28 11 Indicator 11 4,7 0,078 4 0,31 Total 47,8 0,786 2,83 Ancaman Bobot Relatif Rating Score 1 Indicator 1 1,0 0,017 3,9 0,07 2 Indicator 2 2,6 0,043 3,5 0,15 3 Indicator 3 1,2 0,020 3,9 0,08 4 Indicator 4 1,6 0,027 3 0,08 5 Indicator 5 1,2 0,020 2,2 0,04 6 Indicator 6 2,9 0,048 3,1 0,15 7 Indicator 7 1,6 0,027 2,6 0,07 Total 12,1 0,202 0,64 Total Bobot x Score untuk External  Factor 59,9 0,988 =1,000 3,47

## Sumber : Hasil analisis peneliti 2015
Berdasarkan hasil analisis yang ditampilkan  dalam  tabel  perhitungan Internal
Factor dan External    Factor diatas,  peneliti dapat memberikan jawaban bahwa skor rata – rata  yang  diperoleh  baik  internal  maupun external  memberikan  gambaran    bahwa Lubuk  Larangan  di  desa  Lubuk  Beringin berpotensi sebagai wisata ekologi berbasiskan kearifan lokal masyarakat dengan rincian skor total  sebagaimana  yang  ditampilkan  berikut ini.
Tabel  7.  Total Internal  Factor dan External Factor dalam Analisis SWOT Kekuatan Bobot Relatif Score 65,4 0,836 2,99 Kelemahan 14,3 0,159 0,59 Total Bobot x Score untuk External Factor 79,7 =1,000 3,58 Peluang Bobot Relatif Score 47,8 0,786 2,83 Ancaman 12,1 0,202 0,64 Total Bobot x Score untuk External Factor 59,9 =1,000 3,47
Sumber : Hasil analisis peneliti 2015
Berdasarkan paparan hasil perhitungan diatas,  peneliti  membuat  suatu  gambaran matriks  analisis  SWOT  yang  merujuk  pada adopsi  dari  David  2004  dalam  Sudana  2013 seperti tabel  berikut:
Tabel  8.  Tabel  Analisis  Menggunakan

## Matriks SWOT
IFAS EFAS Kekuatan/Strength (S) Faktor-faktor Kekuatan Internal Kelemahan/Weaknesses (W) Faktor-faktor Kelemahan Internal
Peluang/
Opportunities (O) Faktor peluang Eksternal Strategi SO 1
Strategi yang perlu digunakan dalam memanfaatkan peluang adalah dengan manajemen pengelolaan yang baik, meningkatkan SDM yang berkompeten, menyatukan pandangan untuk menata arah pengelolaan potensi ekowisata serta memanfaatkan segala potensi ekowisata yang ada sehingga dapat menjadi sebuah kekuatan untuk mengembangkan Lubuk Larangan sebagai ekowisata berbasiskan kearifan lokal masyarakat dengan selalu menjalin komunikasi/ kerjasama bersama pemerintah serta berbagai pihak yang siap dan ikut terlibat didalamnya.
Strategi WO
3
Strategi yang diciptakan untuk meminimalkan kelemahan adalah dengan bekerjasama dan saling bertukar pikir dengan pihak- pihak yeng berkompeten atau memiliki pengetahuan lebih dibidangnya seperti pakar, ahli, ataupun membuka diri dengan berkonsultasi pada dinas/departemen terkait untuk mendapatkan berbagai bimbingan dan pelatihan guna memanfaatkan peluang potensi ekowisata dan kearifan lokal yang dimiliki masyarakat Lubuk Beringin. Dengan cara tersebut pemahaman masyarakat akan semakin baik dan merupakan salah satu upaya peningkatan SDM yang dilakukansaat ini dan akan datang.
Ancaman/
Threats(T) Faktor ancaman eksternal Strategi ST 2 Strategi yang menggunakan kekuatan untuk mengatasi ancaman adalah Strategi WT 4 Ciptakan strategi yang meminimalkan kelemahan dan menghindari ancaman
Jurnal GeoEco                                                                                                          ISSN: 2460-0768 Vol. 2, No. 2  (Juli 2016) Hal. 103-113
dengan menjaga, melestrikan keindahan alam dan lingkungan serta dengan manajemen pengelolaan yang baik terhadap segal potensi yang ada sehingga
mampu menjadi sebuah daya tarik wisata dengan membangun pemahaman, kreatifitas serta menjunjung tinggi adat istiadat yang
merupakan bagian dari kearifan lokal masyarakat Lubuk Beringin. Mengedepankan dialog yang berlandaskan aturan adat istiadat masyarakat lokal Lubuk Beringin dalam memecahkan permasalahan dengan tidak menyalahi atauran pemerintah
setempat yang disepakati bersama tokoh adat, tokoh masyarakat, cerdik pandai dan pemuda sebagaimana yang tertera dalam peraturan dusun Lubuk Beringin tahun 2013 tentang larang pantang dalam dusun (terlampir)
dengan memberdayakan semua potensi yang ada terutama potensi sumber daya manusia dan pemenfaatan potensi sumber daya alam yang menunjang kepentingan ekowisata dan ekonomi secara berkelanjutan berdasarkan asas manfaat yang berkeadilan. Selain dari
itu, pentingnya kerjasama dengan semua pihak untuk meminimalkan dampak yang menyebabkan kerusakan Lubuk Larangan dan area pendukung di sekitarnya dengan
memberikan penyuluhan/ sosialisasi yang melibatkan pihak terkait terhadap pengunjung lokal dan masyarakat setempat sehingga dapat menghindari dampak negatife yang sedini mungkin. Selalu berupaya agar pengembangan potensi ekowisata semakin baik dengan menjalin komunikasi dan kerjasama dengan stakeholders yang ada agar berbagai kelemahan dan ancaman dapat diminimalisir atau dihindari denga tidak mengabaikan peran masyarakat lokal. Sumber : Hasil analisis peneliti 2015
Desain  data  yang  ditampilkan  dalam bentuk  matriks  di  atas  merupakan  hasil
penelusuran peneliti yang diolah menggunakan analisis
SWOT dan di
tampilkan  dalam  bentuk  matriks.  Potensi
Lubuk
Larangan sebagai ekowisata
berbasiskan  kearifan  lokal  sudah  jelas memiliki potensi yang tinggi meskipun masih ada  ancaman  dan  kelemahan.  Ancaman  dan kelemahan yang ada tidak memiliki efek yang luas  sehingga  dapat  disiasati  dengan  strategi memaksimalkan  peluang  dan  kekuatan  untuk
memanfaatkan  potensi  yang  ada  berdasarkan nilai kearifan lokal masyarakat setempat.
4. Pendukung Substansi Materi
Pengelolaan  Sumber  Daya  Alam  Pada Bidang  Studi  Pendidikan  Geografi

## Kelas XI SMA
Pendukung  substansi  materi  yang dipaparkan  peneliti  dalam  hal  ini  adalah berupa penguatan terhadap materi yang sudah ada  pada  bidang  studi  pendidikan  geografi kelas  XI  SMA  pada  materi  pengelolaan sumber  daya  alam.  Penguatan  substansi  yang disampaikan  peneliti  ini  merupakan  sebuah upaya untuk menselaraskan pendekatan pembangunan  suatu  daerah  berdasarkan potensi  kearifan  lokal  masyarakat  yang dimiliki  pada  suatu  daerah.  Pengelolaan sumber  daya  alam  dengan  pendekatan kearifan  lokal  selama  ini  yang  disajikan dalam  buku  teks  pelajaran  kelas  XI  SMA memang  belum  disajikan  sebagaimana  yang peneliti  maksudkan.  Pendukung  substansi materi  pengelolaan  sumber  daya  alam berdasarkan  kearifan  lokal  ini  diperlukan, karena  selama  ini  pengeloaan  sumber  daya alam sering menimbulkan konflik yang terjadi ditengah-tengah  masyarakat.  Berbagai  kasus yang  terjadi  seperti  contoh  kasus  yang  akhir akhir  ini  sering  disebutkan  di  bidang pertambangan.  Masyarakat  hanya  menerima harapan untuk hidup sejahtera dengan sumber daya  alam  yang  ada,  pada  akhirnya  harapan
Jurnal GeoEco                                                                                                          ISSN: 2460-0768 Vol. 2, No. 2  (Juli 2016) Hal. 103-113
hanyalah  tinggal  harapan  semu  yang  sulit terwujud.

## 5. Inisiasi Materi Muatan Lokal
.  Materi  disajikan  dalam  Muatan
Lokal  ini  berfungsi  untuk  memperkenalkan kekhassan dan keunggulan daerahnya melalui dunia  pendidikan,  sebagai  sarana  pelestarian budaya  dan  kekayaan  daerah,  sebagai pengembangan nilai lokal, tambahan pengetahuan  umum  untuk  siswa  mengenai daerahnya  serta  mengasah  kreativitas  siswa dalam  mengolah  bahan-bahan  yang  ada  di sekitarnya,  khususnya  didaerahnya  untuk menghasilkan  suatu  karya  yang  berguna.
Inisiasi  ini  berdasarkan  pengalaman  lapangan dan hasil wawancara dengan
(key information) Pengawas SMP/SMA/SMK
Dinas  Pendidikan  Kab.  Bungo,  Ketua Asosiasi Pengawas Sekolah Indonesia (APSI) Kab.  Bungo,  Ibu  Neni  Lidia,  M.Pd  yang menyatakan  bahwa  materi  muatan  lokal  di kabupaten  Bungo  belum  dikenalkan  dengan kearifan lokal sebagaimana yang ada saat ini.

## KESIMPULAN
Berdasarkan  temuan  hasil  penelitian serta  pembahasan  yang  telah  dilakukan sebelumnya, maka dapat disimpulkan sebagai berikut:
1. Lubuk Larangan di Desa Lubuk Beringin,
Kecamatan  Bathin  III  Ulu,  Kebupaten
Bungo,  Jambi  merupakan  warisan  nenek moyang  terdahulu  yang  menjadi  sebuah
aset  kebudayaan  yang  terus  dilestarikan
oleh masyarakat. Lubuk Larangan
terbentuk melalui beberapa tahapan mulai dari  perencanaan  hingga  pengesahan  dan di  bukanya  atas  dasar  kesepakatan  adat dan  bersifat  mengikat  dan  biasanya dilakukan  di  masjid  dalam  bentuk seremonial dengan pembacaan surah yasin bersama-sama, maka atauran yang berkaitan  dengan  Lubuk  Larangan  di Lubuk  Beringin  memiliki  konsekwensi yang sangat jelas berupa aturan dan sanksi adat  yang  berlaku  di  masyarakat  bila terjadi pelanggaran.
2. Pengelolaan  Sumber  Daya  Alam  Lubuk larangan berbasiskan kearifan lokal masyarakat  di  Desa  Lubuk  Beringin, Kecamatan  Bathin  III  Ulu,  Kebupaten Bungo, Jambi sudah dilaksanakan dengan baik  oleh  masyarakat  yang  dilandasi  oleh kebiasaan dan aturan adat istiadat masyarakat  setempat.  Focus  pengelolaan masih  banyak  dipeuntukan  kepentingan konsumtif,  yang  mengelola  didominasi oleh  masyarakat  sekita  dengan  tujuan pengelolaan  yang  fariatif.  Kelemahan masyarakat didominasi oleh faktor sumber daya  manusia  yang  ada  dan  system manajemen  yang  masih  awam,  dimata masyarakat  sehingga  sangat  diperlukan berbagai
program yang sifatnya meningkatkan kemampuan dan
ketrampilan masyarakat.
Jurnal GeoEco                                                                                                          ISSN: 2460-0768 Vol. 2, No. 2  (Juli 2016) Hal. 103-113
3. Potensi  Lubuk  Larangan  sebagai  wisata ekologi berbasiskan kearifan lokal masyarakat  di  Desa  Lubuk  Beringin,
Kecamatan  Bathin  III  Ulu,  Kebupaten Bungo,  Jambi,  sudah  jelas  memiliki potensi  yang  baik  meskipun  masih  ada ancaman  dan  kelemahan.  Ancaman  dan kelemahan  yang  ada  tidak  memiliki  efek yang luas sehingga dapat disiasati dengan strategi  memaksimalkan  peluang  dan kekuatan  untuk  memanfaatkan  potensi yang  ada  berbasiskan  nilai  kearifan  lokal
masyarakat setempat.
4. Penelitian  ini  dapat  dijadikan  sebagai pendukung  substansi  materi  pengelolaan
sumber  daya  alam  pada  bidang  studi pendidikan  geografi  kelas  XI  SMA, karena  merupakan  sebuah  upaya  untuk menselaraskan  pendekatan  pembangunan suatu daerah berdasarkan potensi kearifan lokal masyarakat yang dimiliki pada suatu daerah.  Perkembangan  pengetahuan  yang semakin  maju  sangat  diperlukan  peran
kearifan lokal masyarakat dalam memajukan daerahnya yang diimplementasikan dalam bentuk penguatan substansi materi didunia
pendidikan
5. Penelitian  ini  dapat  dijadikan  sebagai
inisiasi  materi  muatan  lokal  karena Kabupaten  Bungo  merupakan  salah  satu kabupaten  di  propinsi  Jambi  dan  daerah penelitian ini berlangsung, masih
memiliki  kekurangan  dalam  mengenalkan kearifan  lokal  di  dunia  pendidikan. Sehingga  inisiasi  ini  manjadi  sangat diperlukan  sebagai  perangsang  untuk membangkitkan  semangat  mencintai  dan mengenalkan  kearifan  lokal  yang  ada  di daerahnya.

## DAFTAR PUSTAKA
Nasution, Prof. Dr. S. 2003. Metode Penelitian  Naturalistik  Kualitatif . Tarsito, Bandung.
Prayitno.2009.  Dasar  Teori  dan  Praktis Pendidikan. Grasindo: Jakarta.
Sortopo,  HB.  2006. MetodologiPenelitian Kualitatif. Surakarta: Universitas
Sebelas Maret. Sudana, I Putu. 2013. Strategi Pengembangan Desa  Wisata  Ekologis  di  Desa Belimbing, Kecamatan Pupuan Kabupaten Tabanan. Analisis Pariwisata,  Vol.  13  No.  1  Th.  2013, Hal. 11. Fakultas Pariwisata Universitas Udayana. Sudiarta,  Made. 2006 . Ekowisata  Hutan Mangrove  :  Wahana  Pelestarian Alam  Dan  Pendidikan  Lingkungan . Politeknik Negeri Bali. Jurnal
Manajemen  Pariwisata,  Juni  2006, Volume  5,  Nomor  1  2. Vakultas Pariwisata Universitas Udayana.