https://jamsi.jurnal-id.com

## Edukasi kepada Remaja untuk Mencegah Terjadinya Stunting dari Faktor Kesehatan saat Masa Remaja di SMAN 1 Banyuwangi
Wafa Zakiyanpri 1 *, Syifa’ul Lailiyah 2 , Ghani Armando 3 , Regina Salsabila 4 , Sarah Theresa 5 , Putri Anggita 6 , Arina Arofatus 7 , Ayun Zul Silmi 8 , Nabila Rahma 9 , Dina Salsabila 10
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 Program Studi Kesehatan Masyarakat, Fakultas Ilmu Kesehatan, Kedokteran dan Ilmu Alam, Universitas Airlangga, Banyuwangi, Indonesia *e-mail: wafa.zakiyanpri-2020@fkm.unair.ac.id 1

## Abstrak
Kejadian stunting di Indonesia mengalami penurunan namun masih diatas standar yang ditetapkan WHO dibawah 20%. Jika stunting tidak segera diatasi akan berpengaruh pada kualitas Sumber Daya Manusia (SDM) dimasa mendatang. Remaja sebagai cikal bakal penerus bangsa perlu dikenalkan terkait stunting agar dimasa mendatang dapat mencegah stunting pada keturunannya. Diperlukan intervensi untuk memberikan pemahaman  terkait  stunting  pada  remaja,  salah  satu  intervensi  yang  dapat  dilakukan  yaitu  memberikan edukasi  terkait  stunting  melalui  kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  di  lingkungan  sekolah.  Tujuan kegiatan ini untuk meningkatkan pengetahuan remaja mengenai stunting mulai dari faktor penyebab hingga peran remaja dalam mencegah terjadinya  stunting.  Kegiatan dilaksanakan pada tanggal 21 Januari 2023 berlokasi di SMAN 1 Banyuwangi dengan sasaran remaja berjumlah 50 remaja perwakilan dari setiap kelas. Edukasi  dilaksanakan  dengan  metode  ceramah  dan  brainstorming  terkait  pengertian  stunting,  penyebab stunting, cara pencegahan stunting, dan peran remaja dalam mencegah stunting. Cara untuk  mengetahui hasil  edukasi  dengan  analisis  pretest  post-test.  Hasil  dari  edukasi  menunjukkan  adanya  peningkatan pengetahuan  dari  rata-rata  nilai  50,7  menjadi  85,9.  Dengan  adanya  edukasi  di  sekolah  remaja  mampu memahami pengertian dari stunting, penyebab stunting, cara pencegahan stunting, dan peran remaja dalam mencegah stunting sehingga edukasi perlu dilakukan oleh pihak-pihak yang berperan dalam penanganan stunting untuk mencegah terjadinya stunting sedini mungkin.
Kata kunci : Edukasi, Remaja, Sekolah, Stunting

## Abstract
The incidence of stunting in Indonesia has decreased but is still above the standard set by WHO, below 20%. If stunting is not addressed immediately it will affect the quality of Human Resources (HR) in the future. Teenagers as the embryo of the nation's future need to be introduced to stunting so that in the future they can prevent stunting in their offspring. Interventions are needed to provide understanding regarding stunting in adolescents.  One  intervention  that  can  be  carried  out  is  providing  education  regarding  stunting  through community  service  activities  in  the  school  environment.  The  aim  of  this  activity  is  to  increase  teenagers' knowledge about stunting, starting from the causal factors to the role of teenagers in preventing stunting. The activity was carried out on January 21 2023 at SMAN 1 Banyuwangi with a target of 50 teenagers representing each  class.  Education  is  carried  out  using  lecture  and  brainstorming  methods  regarding  the  meaning  of stunting, causes of stunting, ways to prevent stunting, and the role of teenagers in preventing stunting. The way to find out educational results is by pretest post-test analysis. The results of education show an increase in knowledge from an average score of 50.7 to 85.9. With education in schools, teenagers are able to understand the meaning of stunting, the causes of stunting, how to prevent stunting, and the role of teenagers in preventing stunting,  so  education  needs  to  be  carried  out  by  parties  who  play  a  role  in  handling  stunting  to  prevent stunting from occurring as early as possible.
Keywords : Education, Schools, Stunting, Teenagers

## 1. PENDAHULUAN
Stunting  adalah  masalah  gizi  yang  disebabkan  oleh  asupan  gizi  yang  kurang  secara konsisten  dalam  jangka  waktu  yang  lama.  Kurang  gizi  ini  dapat  menyebabkan  gangguan pertumbuhan dan perkembangan pada anak, seperti tinggi badan yang lebih rendah atau pendek serta  kemampuan  motorik  yang  kurang  dari  standar  usia  (Eva  Lestari  et  al.,  2023).  Stunting
https://jamsi.jurnal-id.com
banyak terjadi di negara berkembang seperti Indonesia hal tersebut jika terjadi terus menerus dalam waktu yang panjang akan menurunkan kualitas Sumber Daya Manusia (SDM) di Indonesia (Astuti,  2021).  Prevalensi  stunting  di  Indonesia  menempati  peringkat  ke  lima  terbesar  dunia, hampir  satu  dari  empat  anak  yang  usianya  di  bawah  lima  tahun  (balita)  mengalami  stunting (Riskesdas, 2018). Hasil Studi Status Gizi Indonesia (SSGI) Kementerian Kesehatan menyatakan bahwa  prevalensi  stunting  Balita  di  Indonesia  mencapai  24,4%  pada  2021  (Studi  Status  Gizi Indonesia, 2022). Berdasarkan Riskesdas (2018) prevalensi stunting balita umur 0 tahun hingga 5 tahun di Jawa Timur mencapai sebesar 32,81%. Angka tersebut lebih tinggi daripada prevalensi stunting skala nasional yaitu sebesar 30,8% dimana terdapat selisih 2,01% prevalensi stuting di Jawa  Timur  lebih  tinggi  dari  skala  prevalensi  nasional  (Riskesdas,  2018).  Di  Kabupaten Banyuwangi angka prevalensi stunting meningkat sebesar 8,2% pada tahun 2020 dibandingkan dengan tahun 2019 (Hari Andin, 2023).
Permasalahan  stunting  di  Indonesia  memerlukan  penanganan  dari  hulu  hingga  hilir dimana pencegahan stunting merupakan fokus dari Pemerintah Republik Indonesia dan berbagai pihak untuk mencapai target penurunan angka stunting sebesar 14% pada tahun 2024. Prevalensi stunting  di  Indonesia  sudah  mengalami  penurunan  setiap  tahunnya  namun  angka  penurunan tersebut  masih  berada  diatas  batas  yang  ditetapkan World  Health  Organization (WHO)  yaitu dibawah 20% (Kemenkes RI, 2023).
Dampak akibat stunting dapat mengakibatkan anak lebih rentan terhadap penyakit dan berisiko pada menurunnya tingkat produktivitas dimasa depan. Jika generasi bangsa banyak yang mengalami stunting dan berakibat pada penurunan produktivitas maka secara luas stunting dapat menghambat pertumbuhan ekonomi dan meningkatkan kemiskinan (Astuti, 2021). Berdasarkan tim  nasional  percepatan  penanggulangan  kemiskinan  (TNP2K)  stunting  berkontribusi  dalam menghambat  pertumbuhan  ekonomi  dan  menurunkan  produktivitas  pasar  kerja  sehingga mengakibatkan  hilangnya  11%  GDP (Gross  Domestic  Products) selain  itu  stunting  juga  dapat menyebabkan  kesenjangan  yang  menyebabkan  kemiskinan  antar  generasi  (TNP2K,  2017). Penelitian  yang  dilakukan  oleh  Yuwanti  (2021)  menjelaskan  bahwa  stunting  memberikan dampak  negaatif  seperti  kerentanan  terhadap  penyakit,  penurunan  kecerdasan,  menghambat pertumbuhan ekonomi dan produktifitas kerja hingga memperburuk kesenjangan di masyarakat (Yuwanti et al., 2021). Selain itu menurut penelitian Rahmah (2023) stunting memiliki dampak pada  tingkat  kecerdasan  anak,  produktivitas,  dan  kekebalan  tubuh  terhadap  penyakit,  yang selanjutnya dari dampak kesehatan tersebut dapat menghambat pertumbuhan ekonomi sehingga meningkatkan kemiskinan dan ketimpangan yang berefek jangka panjang pada yang mengalami, bagi keluarga yang mengalami hingga bagi Negara (Rahmah et al., 2023).
Upaya  penurunan  stunting  perlu  dilakukan  dari  hulu  untuk  menurunkan  prevalensi stunting demi mencegah  dampak negatif yang ditimbulkan dimasa depan. Terjadinya stunting pada anak diakibatkan salah satunya oleh kondisi kesehatan ibu yang melahirkan dan saat semasa remaja. Remaja merupakan kelompok yang rentan mengalami masalah kesehatan (Murti Pratiwi et  al.,  2022).  Berdasarkan  Rasdianah  (2023)  salah  satu  faktor  yang  menyebabkan  timbulnya stunting  adalah  karena  permasalahan  anemia  (Rasdianah  et  al.,  2023).  Hal  tersebut  sejalan dengan  penelitian  sebelumnya  oleh  Rizkiana  (2022)  menyebutkan  faktor  penyebab  stunting adalah  anemia  dan  kekurangan  energi  kronis  pada  saat  remaja  (Rizkiana,  2022).  Sehingga diperlukan pencegahan anemia pada remaja khususnya remaja perempuan untuk mencegah anak yang nantinya dilahirkan mengalami stunting.
Salah  satu  upaya  yang  dapat  dilakukan  untuk  pencegahan  anemia  pada  remaja perempuan  agar  nantinya  anak  yang  dilahirkan  tidak  mengalami  stunting  yaitu  dengan pemenuhan  gizi  yang  baik  saat  remaja  dan  pemahaman  mengenai  stunting.  Sehingga  untuk mencegah terjadinya stunting dimasa yang akan datang diperlukan pemahaman dan pengetahuan oleh  remaja  terkait  stunting.  Upaya  yang  dapat  dilakukan  untuk  meningkatkan  pemahaman remaja terkait stunting adalah pengabdian kepada masyarakat dengan melakukan edukasi terkait pengenalan stunting dan cara mencegah sejak remaja dengan pencegahan anemia. Metode yang dapat dilakukan adalah dengan metode ceramah dan brainstorming saat edukasi. Hal tersebut sejalan dengan penelitian Azki (2019) bahwa metode edukasi dengan brainstorming dinilai lebih menarik dan mudah dipahami sehingga sasaran dapat menanggapi dengan perilaku positif (Azki
https://jamsi.jurnal-id.com
& Rokhaidah, 2019). Berdasarkan penelitian Jafar (2018) terdapat peningkatan pengetahuan dari hasil edukasi oleh teman sebaya sebesar 52,5% (Jafar et al., 2018). Selain itu juga pada penelitian yang  dilakukan  oleh  Rahman  (2021)  ditemukan  bahwa  terdapat  korelasi  signifikan  dukungan teman sepantaran  terhadap  status gizi  remaja  (Rahman et  al., 2021).  Pada studi  terbaru  yang dilakukan  oleh  Zahrah  (2022)  menyebutkan  ada  korelasi  signifikan  antara  pengaruh  teman sepantaran  dengan  kebiasaan  mengkonsumsi  makanan  yang  tidak  sehat  (Zahrah,  2022).  Dari beberapa penelitian terdahulu  bahwa teman sebaya memiliki pengaruh terhapat pengetahuan dan perilaku teman sebaya. Sehingga remaja sebagai teman sebaya dinilai cocok untuk melakukan edukasi dan brainstorming.
Tempat  yang  sering  digunakan  untuk  berkumpul  remaja  yaitu  sekolah.  Dimana setidaknya remaja menghabiskan seperempat waktunya dalam sehari berada di sekolahan. Hal tersebut  sejalan  dengan  penelitian  Verhoeven  tahun  2019  bahwa  sekolah  merupakan  tempat remaja  banyak  menghabiskan  waktu  untuk  mendukung  perkembangan  dan  identitas  remaja dengan berbagai pengenalan yang diberikaan (Verhoeven et al., 2019). Sehingga sekolah dinilai tepat  untuk  tempat  melakukan  pengabdian  kepada  masyarakat.  Lokasi  sasaran  kegiatan pengabdian  kepada  masyarakat  adalah  SMA  Negeri  1  Banyuwangi  karena  sekolah  tersebut memiliki  jumlah  remaja  perempuan  yang  lebih  banyak  ketimbang  remaja  laki-laki.  Dengan kehadiran  mahasiswa  sebagai  fasilitator  sebaya  diharapkan  dapat  membantu  meningkatkan kesadaran dan pengetahuan untuk mencegah stunting sejak dini yaitu mulai masa remaja. Tujuan dilaksanakannya pengabdian kepada masyarakat ini dapat meningkatkan pengetahuan remaja di sekolah mengenai stunting dengan target terdapat peningkatan pengetahuan dari hasil pretest dan post-test minimal sebesar 50%.

## 2. METODE
Pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan pada tanggal 21 Januari 2023 berlokasi di SMA Negeri 1 Banyuwangi yang beralamatkan di JL. Ikan Tongkol No 22 Kelurahan Kertosari,  Kecamatan  Banyuwangi,  Kabupaten  Banyuwangi,  Provinsi  Jawa  Timur.  Sasaran pengabdian  kepada  masyarakat  ini  yaitu  remaja  kategori  menengah  di  SMAN  1  Banyuwangi berusia 16-19 tahun, yang terdiri dari 50 remaja dari kelas 10 – 12 dari setiap kelas. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan remaja di sekolah terkait dengan masalah stunting. Target dalam kegiatan ini adalah terjadi peningkatan minimal sebesar 50% dari hasil nilai pretest dan post-test. Kegiatan  pengabdian  dilakukan  dengan  beberapa  tahapan  yaitu perencanaan, persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi.
Metode yang digunakan untuk meningkatkan pengetahuan dalam pengabdian masyarakat ini adalah dengan edukasi dan brainstorming. Pada sesi edukasi dilakukan dengan memberikan pemaparan  menggunakan  media power  point (PPT)  yang  berisikan  materi  yang  disampaikan meliputi  pengertian  stunting,  penyebab  stunting,  cara  mencegah  stunting,  dan  peran  remaja dalam mencegah stunting. Selanjutnya adalah dengan brainstorming pada sesi ini peserta diajak untuk  berdiskusi  dan  mengungkapkan  pendapat  atau  pertanyaan  mengenai  permasalahan stunting. Setelah pelaksanaan kegiatan dilakukan kemudian panitia melakukan evaluasi kegiatan untuk mengetahui keberhasilan dan kendala dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang telah dilaksanakan.

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN
Hasil  dari  pengabdian  kepada  masyarakat  pada  tahap  perencanaan  diawali  dengan penyusunan  proposal  kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat.  Setelah  mendapatkan persetujuan  pelaksanaan  kegiatan  dari  dosen  pembimbing  selanjutnya  melakukan  perizinan kegiatan ke sekolah yang bertempat di SMA Negeri 1 Banyuwangi pada tanggal 10 Januari 2023. Setelah melakukan perizinan dan mendapatkan tanggal pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat pada 21 Januari 2023. Tahap persiapan kegiatan pengabdian masyarakat meliputi
https://jamsi.jurnal-id.com
pembuatan rundown kegiatan, materi edukasi, pembuatan pretest dan post-test , pembuatan game ice breaking, pembuatan presensi peserta dan panitia, dan pembelian alat penunjang lainnya.
Gambar 1. Konsultasi perencanaan, persiapam kegiatan, dan alidasi materi oleh dosen pembimbing
Pengabdian  kepada  masyarakat  dilaksanakan  pada  hari  Sabtu  21  Januari.  Pelaksanaan pengabdian  dilakukan  dengan  beberapa  tahapan  yaitu  mengidentifikasi  pengetahuan  awal remaja  dengan  formulir pretest , selanjutnya  memberikan  pemaparan  materi  dan  tanya  jawab, setelah dilakukan pemaparan materi kemudian mengidentifikasi pengetahuan remaja yang telah mendapat paparan materi dengan menggunakan formulir post-test .
Gambar 2. Persiapan kegiatan oleh panitia
Gambar 3. Senam ringan untuk membakar semangat peserta
Setelah  kegiatan  resmi  dibuka  selanjutnya  memasuki  acara  inti  yang  diawali  dengan pengisian pretest oleh  peserta. Pretest berisikan  30  pertanyaan  pilihan  ganda  mengenai pengertian stunting, penyebab stunting, dan cara mencegah stunting. Peserta diberikan waktu berkisar  selama  20  menit  untuk  pengerjaan pretest. Setelah pretest dilaksanakan  selanjutnya sebelum dipaparkan materi peserta diajak senam ringan untuk menghilangkan rasa mengantuk supaya fokus dalam menerima materi yang disampaikan. Selanjutnya adalah pemaparan materi oleh panitia yang bertugas menjadi fasilitator. Terdapat dua sesi pemaparan, pada sesi pertama
https://jamsi.jurnal-id.com
berisikan materi mengenai pengertian stunting, penyebab stunting, dan cara mencegah stunting. Pada sesi kedua dilanjutkan dengan pemaparan peran remaja dalam mencegah stunting untuk generasi bangsa yang berkualitas dan brainstorming bersama untuk menggali pandangan remaja mengenai pencegahan stunting.
Gambar 4. Sesi pemaparan materi
Terdapat sesi coffee break diantara sesi pertama dan kedua. Pada saat coffee break selain menyajikan snack dan minuman untuk peserta terdapat sesi ice breaking dimana para peserta diajak bermain suatu permainan. Tujuan dari ice breaking ini adalah untuk menambah keseruan dan mengurangi rasa bosan pada peserta edukasi agar pada sesi pemaparan materi kedua peserta tetap  semangat.  Tujuan  dari ice  breaking sejalan  dengan  penelitian  Syahri  (2021)  yang menjelaskan  bahwa  dalam  disela  penyampaian  materi  dilakukan ice  breaking dapat meningkatkan perhatian dan daya serap yang lebih baik (Syahri, 2021). Selain itu pada penelitian terbaru juga menjelaskan bahwa ice breaking dapat menghilangkan kejenuhan, kebosanan, dan rasa mengantuk (Haryati & Puspitaningrum, 2023). Selanjutnya kegiatan pemaparan sesi kedua dimulai  dengan  membahas  peran  remaja  dalam  mencegah  stunting  dan  berdialog  dengan brainstorming .  Pada  sesi  kedua  peserta  sangat  antusias  untuk  mengemukakan  pendapatnya mengenai peran remaja untuk mencegah stunting. Setelah dilakukan pemaparan materi pada sesi pertama  dan  kedua  dipenghujung  acara  selanjutnya  peserta  diberikan post-test hal  tersebut bertujuan  untuk  mengukur  perubahan  tingkat  pengetahuan  peserta  yang  telah  mengikuti edukasi.  Dari  hasil  perbandingan pretest dan post-test terdapat  peningkatan  kemampuan pengetahuan peserta edukasi sebesar 69,4% hasil rata-rata pada pretest dan post-test tersaji pada tabel 1 dibawah ini.
Tabel 1. Hasil rata-rata nilai pretest dan post-test Rata-rata pengetahuan Peningkatan rata-rata Pretest 50,71 35,21 Post-test 85,92
Berdasarkan  tabel  1  dapat  diketahui  bahwa  sebelum  diberikan  pemaparan  materi menunjukkan rata-rata nilai yang diperoleh sebesar 50,71 dan sebesar 85,92 sesudah diberikan pemaparan materi. Hal tersebut menunjukkan jika terdapat kenaikan rata-rata nilai dari pretest dan post-test . Dengan persentase kenaikan sebesar 69,4% hal tersebut memenuhi target kegiatan yaitu  terjadinya  peningkatan  pengetahuan  peserta  sebesar  50%.  Berdasarkan  teori  Green Laurence terkait perilaku kesehatan dipengaruhi oleh factor predisposisi seperti pengetahuan, sikap  keyakinan,  dan  nilai  yang  menyebabkan  seseorang  melakukan  suatu  tindakan  yang berpengaruh pada kesehatan. Berkaitan dengan teori Green bahwa brainstorming dinilai cocok untuk  meningkatkan  faktor  predisposisi.  Dari  hasil  pemaparan  dengan  metode  cermah  dan brainstorming tersebut dinilai efektif untuk meningkatkan pengetahuan remaja terkait masalah
https://jamsi.jurnal-id.com
stunting. Hal tersebut sejalan dengan penelitian Angelia (2024) yang menunjukkan hasil analisis statistik bahwa metode ceramah dan interaksi melalui brainstorming memiliki keefektifan dengan nilai p< 0, 05 (Angelia et al., 2024). Berdasarkan penelitian terdahulu kegiatan edukasi dengan metode  ceramah  dan  diskusi  dinilai  efektif  untuk  meningkatkan  pengetahuan  remaja  tentang stunting hal tersebut dibuktikan oleh penelitian Muchtar (2023) bahwa dengan metode ceramah dan berdiskusi remaja berhasil memperoleh pemahaman yang baik mengenai stunting (Muchtar et al., 2023).
Dukungan  yang  baik  diberikan  oleh  pihak  sekolah  untuk  kegiatan  pengabdian  kepada masyarakat ini, mulai dari perizinan yang mudah, respon kepala sekolah baik, serta diberikannya fasilitas  pendukung  untuk  terlaksananya  pengabdian  kepada  masyarakat  di  SMA  Negeri  1 Banyuwangi.  Diperlukan  dukungan  berbagai  pihak  untuk  mengatasi  permasalahan  stunting, sekolah menjadi salah satunya yang dapat berperan dalam memberikan pendidikan mengenai kesehatan kepada remaja agar kelak remaja khususnya remaja putri terhindar dari permasalahan kesehatan  seperti  anemia  yang  dapat  menyebabkan  keturunannya  mengalami  stunting  hal tersebut  sejalan  dengan  penelitian  Eralsyah  (2022)  bahwa  diperlukan  dukungan  oleh  seluruh pihak pemerintah maupun swasta untuk bekerja sama mencegah terjadinya stunting (Eralsyah et al., 2023). Secara keseluruhan, hasil dari pengabdian kepada masyarakat melalui edukasi ini tidak hanya mencerminkan kesuksesan dalam pencapaian target namun terdapat kontribusi nyata dari remaja  itu  sendiri  untuk  meningkatkan  pengetahuan  dan  pemahaman  terkait  stunting  hal tersebut sejalan dengan penelitian Parinduri (2021) bahwa remaja dapat berkontribusi dalam mencegah  stunting  (Khodijah  Parinduri,  2021).  Sehingga  untuk  mencegah  stunting  dimasa mendatang  diperlukan  kerjasama  seluruh  pihak  agar  target  penurunan  stunting  di  Indonesia dapat tercapai.

## 4. KESIMPULAN
Kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  dengan memberikan  edukasi  dengan  metode ceramah  dan brainstorming terkait  pengenalan  stunting,  cara  pencegahan,  dan  peran  remaja dalam mencegah stunting di SMA Negeri 1 Banyuwangi terlaksana dengan lancar. Melalui metode ceramah dan brainstorming didapatkan peningkatan pengetahuan peserta edukasi dari rata-rata nilai 50,7 menjadi 85,9 hal tersebut menunjukkan hasil pengabdian kepada masyarakat bahwa remaja  yang  mendapatkan  edukasi  memperoleh  pemahaman  yang  lebih  baik  terkait  dengan stunting.  Harapan  agar  remaja  lain  yang  belum  tereduksi  memperoleh  pemahaman  terkait stunting  diperlukan  dukungan  yang  kuat  dari  pihak  sekolah  untuk  memberikan  edukasi  atau pendidikan  kesehatan  dilingkungan  sekolah  agar  remaja  memahami  terkait  stunting  dan berperan aktif dalam mencegah stunting yang bertujuan untuk membuat generasi penerus bangsa terhindar dari stunting.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Ucapan  terima  kasih  disampaikan  kepada  seluruh  pihak  yang  terlibat  dan  membantu penulisan  artikel  dari  hasil  kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  ini.  Ucapan  terima  kasih terkhusus untuk tim kelompok PKL Karangrejo Universitas Airlangga berserta dosen pembimbing yang telah berkontribusi untuk penulisan dan pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat.

## DAFTAR PUSTAKA
Angelia, S., Noor, Z., Herawati, Sanyoto, D. D., & Suhartono, E. (2024). Analisis Efektivitas Metode Ceramah  dan  Demonstrasi  Terhadap  Pengetahuan,  Sikap  dan  Praktik  Upaya  Pencegahan Anemia Pada Remaja Putri (Studi di Wilayah Kerja Puskesmas Bukit Hindu Kota Palangka Raya). Jurnal Ners Universitas Pahlawan , 8 (1), 553 – 557.
Asatuti, N. B., Sumardi, R. N., Ngardita, I. R., & Lusiana, S. A. (2021). Pemantauan Status Gizi Dan
https://jamsi.jurnal-id.com
Edukasi  Gizi  pada  Remaja  Sebagai  Upaya  Pencegahan  Stunting. ASMAT:  Jurnal Pengabmas , 1 (1), 46-56.
Azki,  F.  F.,  &  Rokhaidah, R.  (2019).  Pendidikan  Kesehatan  Dengan  Metode  Brainstorming  Dan Media  Audiovisual  Berpengaruh  Terhadap  Pengetahuan  Ibu  Tentang  Pencegahan  Difteri.
Jurnal Keperawatan Widya Gantari Indonesia , 3 (2), 1. https://doi.org/10.52020/jkwgi.v3i2.1027 Eralsyah, M. N. S., Angraini, D. I., Iqbal, M., & Juni, ; |. (2023). Pencegahan Stunting (Literature Review). Jurnal Agromedicine , 9 (1), 49 – 54. https://juke.kedokteran.unila.ac.id/index.php/agro/article/view/3085
Eva  Lestari,  Zahroh  Shaluhiyah,  &  Mateus  Sakundarno  Adi.  (2023).  Intervensi  Pencegahan Stunting  pada  Masa  Prakonsepsi :  Literature  Review. Media  Publikasi  Promosi  Kesehatan Indonesia (MPPKI) , 6 (2), 214 – 221. https://doi.org/10.56338/mppki.v6i2.2994 Hari Andin, U. (2023). Stunting , Peran Bidan, Intervensi Gizi . 436 – 444.
Haryati, F. D., & Puspitaningrum, D. (2023). Implementasi ice breaking sebagai pematik motivasi belajar siswa dalam pembelajaran. Jurnal Al-Ilmi: Jurnal Riset Pendidikan Islam , 4 (1), 99 – 106. https://doi.org/10.47435/al-ilmi.v4i1.2133
Jafar,  N.,  Indriasari,  R.,  Syam,  A.,  &  Kurniati,  Y.  (2018).  Pengaruh  Pelatihan  Edukator  Sebaya terhadap Pengetahuan tentang Gizi Seimbang pada Siswa di SMUN 16 Makassar. Media Gizi Pangan , 25 (1), 1. https://doi.org/10.32382/mgp.v25i1.40
Kemenkes,  R.  I.  (2023).  Prevalensi  Stunting  di  Indonesia  Turun  ke  21,  6%  dari  24,  4%. Web: https://www.
kemkes. go. id/article/view/23012500002/prevalensi-stunting-di- indonesiaturun-ke21-6-dari-24-4-. Laporan      Nasional      Riskesdas.      (2018).      Laporan_Nasional_RKD2018_FINAL.pdf.  In      Badan Penelitian dan Pengembangan Kesehatan (p. 198).
http://labdata.litbang.kemkes.go.id/images/download/laporan/RKD/2018/Laporan_Nasi onal_RKD2018_FINAL.pdf
Khodijah Parinduri, S. (2021). Optimalisasi Potensi Remaja Putri Dalam Pencegahan Stunting Di Desa  Wangunjaya  Kecamatan  Leuwisadeng  Kabupaten  Bogor. Promotor , 4 (1),  23 – 29. https://doi.org/10.32832/pro.v4i1.5518
Muchtar, F., Rejeki, S., Elvira, I., & Hastian, H. (2023). Edukasi Pengenalan Stunting Pada Remaja Putri. Lamahu:  Jurnal  Pengabdian  Masyarakat  Terintegrasi , 2 (2),  138 – 144. https://doi.org/10.34312/ljpmt.v2i2.21400
Murti Pratiwi, R., Tri Andriana, D., Anggraini Kusumajati, A., Nimah, M., Azhar, F., Hikmatul Maula, L., Novita Sari, I., Rahmahwati, J., Veronica, P., Aida Al Ayubi, Z., Abdul Hasan, M., Salwah, S., & Nisa Apriani, A.-. (2022). Penyuluhan Kepada Remaja Puteri Di Dusun Kunden-Kamijoro Terkait  PHBS,  Gizi  Seimbang  Dan  Anemia. Literasi  Jurnal  Pengabdian  Masyarakat  Dan Inovasi , 2 (1), 39 – 47. https://doi.org/10.58466/literasi.v2i1.1207
Rahmah, G. Z., Kurniasari, R., Kesehatan, F. I., & Karawang, U. S. (2023). Literature Review: The Influence Of Nutrition Education Media forms On Increasing Mother’s Knowledge To Prevent Stunting In Children. Jurnal Gizi Kesehatan , 15 (1), 131 – 139.
Rahman, J., Fatmawati, I., Syah, M. N. H., & Sufyan, D. L. (2021). Hubungan peer group support, uang saku dan pola konsumsi pangan dengan status gizi lebih  pada remaja. AcTion:  Aceh Nutrition Journal , 6 (1), 65. https://doi.org/10.30867/action.v6i1.391
Rasdianah,  N.,  Yusuf,  M.  N.  S.,  &  Tandiabang,  P.  A.  (2023).  Edukasi  Anemia  bagi  Remaja  Putri sebagai  upaya  Pencegahan  Dini  Stunting. Jurnal  Pengabdian  Masyarakat  Farmasi : Pharmacare Society , 2 (2), 97 – 102. https://doi.org/10.37905/phar.soc.v2i2.18841 Rizkiana,  E.  (2022).  Pengetahuan  Dan Sikap  Remaja  Putri Terhadap Konsumsi Tablet Tambah Darah  (Ttd)  Sebagai  Pencegahan  Stunting. Jurnal  Ilmu  Kebidanan , 9 (1),  24 – 29. https://doi.org/10.48092/jik.v9i1.183
Syahri,  S.  (2021).  Kepemimpinan  Kepala  Sekolah  dalam  Pengelolaan  Ekstrakurikuler  di  MI
https://jamsi.jurnal-id.com
Nahdatul Ulama Sumber Agung. Al - Azkiya : Jurnal Ilmiah Pendidikan MI/SD , 6 (2), 132 – 143. https://doi.org/10.32505/3013
TNP2K.  (2017).  100  Kabupaten/Kota  Priorotas  Untuk  In  tervensi  Stunting.  Tim  Nasional Percepatan Penanggulangan Kemiskinan
Verhoeven, M., Poorthuis, A. M. G., & Volman, M. (2019). The Role of School in Adolescents’ Identity Development.  A  Literature  Review. Educational  Psychology  Review , 31 (1),  35 – 63. https://doi.org/10.1007/s10648-018-9457-3
Yuwanti, Y., Mulyaningrum, F. M., & Susanti, M. M. (2021). Faktor – Faktor Yang Mempengaruhi Stunting  Pada  Balita  Di  Kabupaten  Grobogan. Jurnal  Keperawatan  Dan  Kesehatan Masyarakat Cendekia Utama , 10 (1), 74. https://doi.org/10.31596/jcu.v10i1.704