## DESAIN PROTOTIPE MEDIA PEMBELAJARAN SIMULASI TATA SURYA PADA PELAJARAN ASTRONOMI
Nana Sujana, Handoko Supeno 1
Politeknik Pajajaran Insan Cinta Bangsa Bandung, Universitas Pasundan 1 email: nanasujana.123@gmail.com, hanupas@gmail.com 1
Abstrak  :  Penelitian  ini  merupakan  penelitian  pengembangan  media  pembelajaran berbasis game simulasi. Simulasi pada dasarnya untuk mewakili benda atau sistem kerja yang  sesungguhnya  secara  visual.  Metode  penelitian  yang  digunakan  pada  tahap pengumpulan  data  yaitu  dengan  melakukan  studi  pustaka,  pembuatan  objek  3  dimensi berdasarkan  bentuk  sistem  yang  sesungguhnya,  kemudian  dilanjutkan  dengan pengintegrasian  objek  agar  dapat  dioperasikan.  Peneliti  mengembangkan  media pembelajaran simulasi Tata Surya Pada Pembelajaran Astronomi menggunakan software Blender  3D  dan  dikombinasikan  dengan  software  Unity.  Blender  3D  dipilih  karena kemudahan dan kebutuhan sistem yang  relatif kecil, sedangankan software Unity dipilih karena  kemudahan  Interface.  Hasil  dari  penilitian  ini  adalah  simulasi  pergerakan  dari sistem  Tata  Surya  dalam  bentuk  animasi  3D.  Keunggulan  secara  teknis,  siswa  dapat menggunakan aplikasi ini untuk melihat bagaimanan sistem Tata Surya berjalan, dapat mengetahui  nama-nama  planet  dan  keterangannya.  Dengan  memanfaatkan  media pembelajaran berbasis game simulasi ini, diharapkan siswa mampu memahami tentang planet-planet dan cara kerja sistem Tata Surya dengan lebih mudah.

## Kata Kunci : Media Pembelajaran, Simulasi, Tata Surya

## 1. Pendahuluan
Astronomi  adalah  sains  mengenai  jagat  raya  yang  mempelajari  objek  langit  individu seperti planet, bulan, bintang dan galaksi serta struktur skala besar dari jagat raya secara keseluruhan  (Tim  Pembina  Olimpiade  Astronomi,  2010).  Secara  alamiah  Astronomi memiliki konsep pemikiran dan pemahaman yang terintegrasi secara simultan baik dalam perkembangan ilmunya, teknologinya, terapan teknisnya, maupun pendidikannya. Dalam hal  ini,  astronomi  dan  IPA  (fisika)  merupakan  materi  pelajaran  di  SMA  yang  terpadu secara  integral,  di  mana  konsep-konsep  Astronomi  melibatkan  konsep-konsep  fisika, khususnya pada cabang Mekanika Benda Langit.
Keberhasilan siswa dalam pelajaran Astronomi dipengaruhi oleh kemampuannya dalam menerapkan konsep-konsep fisika yang relevan ke bidang Astronomi. Hal ini pula yang dijadikan  acuan,  di  mana  dalam  kurikulum  sebagian  materi  Astronomi  menjadi  bagian dari mata pelajaran fisika, sehingga pengajar Astronomi di SMP maupun SMA umumnya adalah  guru  IPA  atau  guru  fisika.  Salah  satu  materi  yang  diajarakan  dalam  ilmu Astronomi  adalah  pengenalan  sistem  Tata  Surya,  saat  ini  guru  dalam  menyampaikan konsep  Tata  Surya  dengan  menggunakan  metode  konvensional  seperti  ceramah  dan mencatat. Namun siswa kurang memahami konsep Tata Surya tersebut.
Agar siswa dapat memahami konsep-konsep Tata Surya dengan baik dan menyenangkan maka dibutukan media pembelajaran secara simulasi. Dengan media pembelajaran yang memadai, akan membantu imajinasi siswa dalam mengenali benda dan sistem Tata Surya. Media pembelajaran yang sering digunakan saat ini adalah media pembelajaran berbasis
komputer.  Adapun  media  pembelajaran  tersebut  berupa  video,  media  tersebut  belum optimal masih kurang interaktif, karena hanya terpaku pada streaming saja. Oleh karena itu,  agar  media  pembelajaran  menjadi  interaktif  dan  lebih  membantu  imajinasi  siswa, maka  perlu  dibuat  media  berbasis  tiga  dimensi  (3D),  dalam  bentuk  3D  maka  akan mendekati benda yang sesungguhnya. Siswa dapat berinteraksi dengan benda-benda Tata Surya yang dipilih oleh siswa tersebut.
Berdasarkan  latar  belakang  yang  telah  diuraikan,  Adapun  identifikasi  masalah  sebagai berikut, yaitu:
a. Apakah  rencana  pembuatan  media  pembelajaran  simulasi  Tata  Surya  sudah  tepat dilakukan?
b. Bagaimanakah  pelaksanaan  pembuatan  media  pembelajaran  Simulasi  Tata  Surya dilakukan?
c. Fitur-fitur apa saja yang terdapat pada media pembelajaran simulasi Tata Surya?
d. Apakah dengan menggunakan media pembelajaran simulasi Tata Surya, siswa dapat meningkatkan pemahaman konsep?
Berdasarkan hasil identifikasi masalah di atas, maka tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut:
a. Pembuatan media pembelajaran simulasi ini adalah sebagai inovasi dalam teknologi pembelajaran.  Jika  biasanya  hanya  berupa  video  sistem  Tata  Surya,  maka  peneliti mengembangkan  aplikasi  berupa  game  simulasi  yang  memiliki  unsur  interaktif, sehingga mendekati keadaan yang sebenarnya. Hal ini yang menjadi dasar rencana pembuatan media pembelajaran simulasi sistem Tata Surya.
b. Membuat objek planet yang terdapat pada sistem Tata Surya  dengan menggunakan software  3D  Blender,  kemudian  pemberian  kode  program  menggunakan  Software Unity agar objek Tata Surya dapat lebih interaktif.
c. Menyediakan Fitur gerakan objek sehingga Tata Surya bergerak berotasi, fitur kolom keterangan dari setiap objek planet yang dipilih dan juga terdapat backsound.
d. Konsep  Astronomi  Sistem  Tata  Surya  akan  lebih  dipahami  karena  siswa  dapat berinteraksi  langsung  menggunakan  media  pembelajaran  simulasi,  siswa  dapat memilih  objek  planet  yang  ingin  diketahuinya,  hal  ini  dapat  meningkatakan pemahaman siswa tentang materi Tata Surya.

## 2. Metode Penelitian
Metode  Penelitian  menggunakan  jenis  penelitian  dan  pengembangan  model  waterfall. Tahap  pertama  yaitu  identifikasi  masalah  pelajaran  Astronomi  pada  bab  Tata  Surya dengan  cara  observasi  langsung  kepada  beberapa  guru  terkait  proses  pembelajaran tersebut. Kemudian peneliti melakukan studi awal tentang software yang dapat membuat simulasi media pembelajaran. Langkah selajutnya peneliti membuat media pembelajaran simulasi  Tata  Surya,  kemudian  tahap  akhir  yaitu  uji  coba  produk  media  pembelajaran. Secara diagram, penelitian ini dapat dijelaskan sebagai berikut:

## Gambar 1. Flowchart Penelitian
Tahap  Pertama,  Peneliti  melakukan  studi  awal  tentang  Sistem  Tata  Surya  pada  materi Astronomi, dilakukan untuk mengetahui penjelasan lebih detail pada materi Tata Surya. Pada tahap ini peneliti juga melakukan studi tentang software  Blender dan Unity.
Tahap  Kedua,  Peneliti  membuat  objek  dan  sistem  Tata  Surya  dengan  menggunakan software  3D  Blender.  Peneliti  membuat  objek  tahap  demi  tahap  untuk  kemudian diintegrasikan agar menjadi satu kesatuan yang utuh. Setelah itu ditambahkan antarmuka (interface) dan sistem control agar objek dapat disimulasikan, setelah dibuat di software blender langkah selanjutnya, adalah mengeksport objek ke dalam perangkat lunak Unity. Objek akan diedit dan disesuaikan kembali, langkah berikutnya adalah pemberian kode program agar objek dapat dimainkan (disimulasikan).
Tahap ketiga, adalah tahap uji coba produk. Produk media pembelajaran yang telah jadi akan  diuji  terlebih  dahulu.  Hal  ini  dilakukan  untuk  melihat  aspek  kemenarikan,  aspek
interaktif dan mencoba berbagai fungsi kontrol animasi tiga dimensi  yang ada. Setelah dilakukan cukup maksimal, maka dapat diaplikasikan untuk kegiatan pembelajaran.
Dalam penelitian pembuatan simulasi ini membutuhkan data sebagai berikut:
Komponen planet yang ada di Tata Surya
Gambar 2. Komponen Planet yang ada di Tata Surya
Fitur yang ada dalam prototipe media Simulasi
a. Gerak Rotasi Objek, Objek planet berotasi agar siswa dapat mengamati pergerakan komponen sistem Tata Surya dengan lebih jelas
b. Pemilihan objek planet dengan cara (klik mouse), fitur ini menambah interaksi agar siswa dapat mengetahui keterangan dari setiap objek planet lebih detail
c. Suara  pergerakan  (backsound)  sehingga  menambah  kesan  menarik  siswa  yang membuka aplikasi ini.

## 3. Hasil Penelitian
Setelah dibentuk dan didesain dalam software blender, kemudian dilakukan eksport ke dalam  software  Unity.  Dalam  Software  Unity  diberikan  pengkodean  (program)  agar objek  dapat  bergerak  (berotasi),  serta  siswa  supaya  bisa  memilih  objek  planet  untuk mengetahui keterangan mengenai planet tersebut lebih detail.

## Gambar 3. komponen planet-planet dalam Tata Surya
Gambar 4. Planet Pluto dan kolom keterangan

## Gambar 5. Planet Bumi dan kolom keterangan

## 4. Pembahasan
Simulasi pada dasarnya mempermudah pemahaman individu mengneai cara kerja suatu sistem.  Simulasi  ini  mengandung  upaya  pembelajaran  serta  dapat  difungsikan  sebagai media  pembelajaran  yang  dapat  meningkatkan  pemahaman  dengan  cepat  karena didukung oleh fitur yang menarik sehingga siswa nantinya dapat menjadi aktif belajar.
Game merupakan salah satu media hiburan yang menarik karena berbasis visual, sehingga game  simulasi  harus  didesain  sedemikian  menarik,  agar  dapat  menarik  atensi  dari pengguna, sehingga ingin memainkannya. Penggunaan aplikasi Blender untuk mendesain objek,  serta  memadukan  komposisi  warna  dianggap  sudah  cukup  mempuni  untuk memunculkan nilai estetika dari suatu objek dalam game. Sedangkan aplikasi Unity 3D merupakan  aplikasi  yang  interaktif,  sehingga  sertiap  behavior  yang  diinginkan  dalam game simulasi dapat didesain sedemikian rupa.
Dewasa  ini  perkembangan  game  simulasi  banyak  berkembang  pesat.  Setiap  desainer berlomba  memunculkan  estetika  sebagus  mungkin,  dengan  kebutuhan  sistem  yang sesederhana mungkin. Didukung dengan semakin banyaknya program aplikasi pembantu untuk membuat game simulasi, dan dapat dimainkan di berbagai platform sistem operasi, seperti android (mobile), windows, dan Macintosh.

## 5. Kesimpulan
Penelitian ini merupakan penelitian yang menghasilkan luaran berupa produk purwarupa media  pembelajaran  dengan  desain  objek  menggunakan  Blender  3D,  selanjutnya  agar dapat  disimulasikan,  menggunakan  software  Unity.  Media  pembelajaran  ini  dapat digunakan untuk memudahkan siswa dalam mempelajari Astronomi sistem Tata Surya.

## Daftar Pustaka
[1] Novaliendry,  2013,  Aplikasi  Game  Geografi  berbasis  multimedia  interaktif  (Studi kasus Siswa kelas IX SMPN 1 Rao). J. Teknol. Inf. Pendidik.
[2] Ardiyanta, Anggara Sukma., 2017, Desain Prototipe Media Pembelajaran Simulasi Sistem Rem Mobil Untuk Pembelajaran Siswa SMK Jurusan Otomotif. JIPI, E-ISSN : 2540 -8984
[3] Pujani, Ni Made., 2017, Pembelakan Materi Astronomi Bagi Guru-Guru IPA SMP di Kota Amlapura. SENADIMAS, ISBN : 978-602-6428-12-7