## OPTIMALISASI PERAN REMAJA DALAM PENCEGAHAN SEKS BEBAS MELALUI EDUKASI KESEHATAN REPRODUKSI REMAJA DI SMAN 2 SEMARAPURA
Ni Ketut Citrawati 1 , Ni Ketut Ayu Mirayanti 1 , Sang Ayu Ketut Candrawati 1 , Ni Komang Sukraandini 1 , Putu Gede Subhaktyasa 1
1 Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Wira Medika Bali e-mail: citrabali@ymail.com
Abstrak Kegiatan masa remaja merupakan masa peralihan dari masa kanak-kanak yang tergantung menuju masa  dewasa.  Perkembangan  masa  remaja  meliputi  3  aspek  yaitu  perkembangan  fisik, perkembangan  sosial  dan  perkembangan  kepribadian.  Masalah  seksualitas  yang  akhir-akhir  ini mengganggu ketenangan orang tua dan remaja adalah hubungan seks pranikah atau seks bebas di kalangan remaja, baik remaja laki-laki maupun remaja perempuan  (Tukiran et al., 2011). Sasaran dalam  pengabdian  masyarakat  ini  adalah  siswa  siswi  SMAN  2  Semarapura  kelas  12.  Adanya berbagai masalah serta kasus dilapangan maka tim pengabdian menggunakan  metode atau cara dalam memecahkan permasalahan dalam bentuk penyuluhan kesehatan reproduksi dimana siswa diinformasikan  terkait  pengertian,  masalah  yang  terjadi,  penyimpangan  seksual  serta  kiat  kiat yang  dilakukan  ketika  terjadi  penyimpangan  seksual.  Penyuluhan  ini  menggunakan  metode ceramah, metode diskusi dan Tanya jawab. Kegiatan penyuluhan ini diapresiasi sekali oleh para peserta dan diharapkan mampu meningkatkan kemampuan siswa dalam kesehatan reproduksi.
Kata Kunci: Remaja; Seks Bebas; Edukasi Kesehatan; Reproduksi; Ceramah

## 1. Pendahuluan
Masa remaja merupakan masa peralihan dari masa kanak-kanak yang tergantung menuju masa  dewasa.  Perkembangan  masa  remaja  meliputi  3  aspek  yaitu  perkembangan  fisik, perkembangan sosial dan perkembangan kepribadian. Masalah seksualitas yang akhir-akhir ini mengganggu ketenangan orang tua dan remaja adalah hubungan seks pranikah atau seks bebas di kalangan remaja, baik remaja laki-laki maupun remaja perempuan (Tukiran et al., 2011).
Komplikasi selama kehamilan dan persalinan adalah penyebab utama kematian untuk gadis berusia  15  hingga  19  tahun  secara  global  (WHO,  2016).  Berdasarkan  data  Kementerian Kesehatan  RI,  presentasi  seks  pranikah  pada  remaja  tahun  2007  usia  15-19  tahun  sebanyak
3,7% pada laki-laki dan perempuan sebanyak 1,3%, sedangkan usia 20-24 tahun sebesar 10,5% dan perempuan sebanyak 1,4%. Tahun 2012 terjadi peningkatan presentasi seks pranikah usia 15-19 tahun sebanyak 4,5% pada laki-laki dan perempuan sebanyak 0,7%, sedangkan usia 20- 24  tahun  sebesar  14,6%  dan  perempuan  sebanyak  1,8%  (Kusumaryani,  2017).  Masalah kehamilan  yang  tidak  diinginkan  pada  remaja  sering  berakhir  dengan  aborsi.  Setiap  tahun, sekitar  3,9  juta  anak  perempuan  berusia  15  hingga  19  tahun  menjalani  aborsi  yang  tidak aman.Seorang Ibu remaja (usia 10 hingga 19 tahun) menghadapi risiko yang lebih tinggi dari eklamsia, endometritis puerperal, dan infeksi sistemik dibandingkan wanita berusia 20 hingga 24 tahun (WHO, 2018).
Data  Survei  Demografi  dan  Kesehatan  Indonesia  (SDKI)  tahun  2012  Kesehatan Reproduksi  Remaja  (KRR)  menunjukkan  Enam  dari  sepuluh  responden  pria  menyatakan bahwa  mereka  mempunyai  pasangan  yang  pernah  menggugurkan  kandungannya.  Angka kehamilan  tidak  diinginkan  di  Bali  pun  cukup  tinggi,  berdasarkan  data  yang  diperoleh  dari Klinik  Perhimpunan  Keluarga  Berencana  Indonesia  (PKBI)  Bali,  diketahui  bahwa  jumlah remaja  yang  menggunakan  pelayanan  kesehatan  reproduksi  dengan  kasus  KTD  di  Bali mengalami fluktuasi dari tahun 2014 hingga 2017, namun ditemukan bahwa jumlah tersebut meningkat pada tahun 2017 menjadi 134 orang, dan usia 15-19 tahun merupakan rentang usia terbanyak terjadinya kasus KTD (Adi & Lestari, 2019).
Berdasarkan data tersebut diatas maka perlu dilakukan suatu pengabdian masyarakat dengan judul “Optimalisasi Peran Remaja Dalam Pencegahan Seks Bebas  Melalui Edukasi Kesehatan Reproduksi Remaja Di Sman 2 Semarapura”

## 2. Metode
Berdasarkan  permasalahan  yang  dihadapi  remaja  dibali  solusi  yang  ditawarkan  tentunya diperlukan sebagai bentuk kegiatan yang memberikan pengalaman dan pemahaman, agar para remaja memiliki pengetahuan mengenai peran remaja dalam pencegahan seks bebas melalui edukasi  kesehatan  reproduksi  remaja  Bentuk  kegiatan  pengabdian  ini  dilakukan  melalui penyuluhan antara lain:
1. Ceramah  adalah  penyampaian  bahan  pelajaran  secara  lisan.  Metode  ini  tidak  senantiasa jelek  bila  penggunaannya  benar-benar  dipersiapkan  dengan  baik.  Metode  ini  merupakan metode  yang  sering  kita  jumpai  sehari-hari,  terutama  dalam  proses  belajar  mengajar (Suciati & Irawan, 2005).
2. Diskusi  dan  Tanya  Jawab  Metode  mengajar  ini  memungkinkan  terjadinya  komunikasi langsung  yang  bersifat  two  way  traffic,  sebab  pada  saat  bersamaan  terjadi  komunikasi
antara guru dan murid. dalam komunikasi ini terjadi hubungan timbal balik antara guru dan murid. Guru bertanya murid menjawab, dan sebaliknya (Suciati & Irawan, 2005).
Kegiatan  Pengabdian  masyarakat  ini  dilakukan  pada  tanggal  17-19  April  2022  di  SMAN  2 Semarapura dimana sasarannya adalah seluruh siswa siswi kelas 12.

## 3. Hasil dan Pembahasan

## 3.1 Penjajakan
Kegiatan penjajakan pengkajian dan pengumpulan data dilakukan sebelumnnya dengan datang  ke  lokasi  Pengabdian  Masyarakat  tetap  dengan  mentaati  prokes  yang  diberlakukan. Diawal kita akan berkoordinasi terlebih dahulu dengan bagian waka humas dari pihak sekolah untuk  memohon  ijin  kepada  kepala  sekolah  dengan  memberikan  surat  ijin  permohonan pengabdian masyarakat. Kegiatan Pengabmas dilaksanakan selama 3 hari dimana hari pertama merupakan persiapan dan penjajakan lokasi, disiapkan oleh tim dan dibantu oleh pihak pppm. Selanjutnya pelaksanaan kegiatan dilakukan pada hari Kamis  18 april 2022 pada pukul 10.00 secara  daring  karena  mengingat  masih  adanya  pandemi  korona,sehingga  menghindari terjadinya  kerumunan.  Kegiatan  penyuluhan  menggunakan  media  leaflet  dan  PPT  dimana leaflet  setelah  kegiatan  selesai  akan  disebarkan  kepada  seluruh  peserta  penyuluhan  melalui media  WA,  besar  sekali  harapannya  dengan  diberikannya  penyuluhan  tentang  kesehatan reproduksi remaja akan melindungi remaja muda dari infeksi penyakit seksual yang berpotensi menghancurkan masa depan mereka.
Selanjutnya  kami  melakukan  evaluasi  proses  kepada  waka  humas  melalui  chat  WA terkait  pelaksanaan  kegiatan  penyuluhan  yang  telah  dilakukan,  kami  juga  mendiskusikan terkait  program  kerja  selanjutnya,  dimana  sangat  bermanfaat  sekali  kegiatan  pengabdian masyarakat  ini  bekerjasama  dengan  pihak  sekolah,  dimana  besar  harapannya  semoga  nanti anak-anak  bisa  lebih  waspada  dan  menjaga  diri  dari  bahaya  penyakit  menular  seksual  serta mampu memberikan contoh kepada teman-teman yang tidak mengikuti penyuluhan agar terjadi kesinambungan ilmu yang telah diperoleh.

## 3.2 Kegiatan Penyuluhan
Pemberian penyuluhan mengenai kesehatan reproduksi remaja dilaksanakan pada hari Kamis 18 April 2022 pukul 10.00, melalui media zoom yang dihadiri oleh waka humas SMAN 2 Semarapura serta peserta yang merupakan siswa siswi kelas 12 SMAN 2 Semarapura. Materi penyuluhan  yang  diberikan  berupa:  pengertian  Kesehatan  Reproduksi  Remaja  serta  upaya penularan,  Penyimpangan  perilaku  seksual,  serta  kiat  kiat  yang  dilakukan  jika  terjadi rangsangan seksual. Para peserta sangat antusias dengan materi yang diberikan, peserta juga aktif  untuk  bertanya  serta  mampu  menjawab  pertanyaan-pertanyaan  yang  diajukan  oleh
penyuluh.  Peserta  tidak  ada  yang  meninggalkan  tempat  sebelum  pelaksanaan  penyuluhan selesai dilaksanakan.
Menurut Tukiran et al., (2011) kesehatan reproduksi remaja adalah suatu kondisi sehat yang menyangkut sistem, fungsi dan proses reproduksi yang dimiliki oleh remaja. Informasi mengenai kesehatan reproduksi, seperti sistem reproduksi manusia, cara mengatur kelahiran, HIV/AIDS dan infeksi menular seksual lainnya di peroleh dari sekolah lanjutan tingkat atas. Cara  hubungan  kelamin  tidak  hanya  terbatas  secara  genito-genital  saja,  tetapi  dapat  juga secara oro-genital, atau ano-genital, sehingga kelainan yang timbul akibat penyakit ini tidak terbatas  pada  daerah  kelamin  (genital)  saja,  tetapi  dapat  juga  pada  daerah-daerah ekstragenital,  ada  juga  yang  dapat  ditularkan  dari  ibu  kepada  bayinya  yang  ada  di  dalam kandungan. Pencegahan penularan Infeksi Menular Seksual (IMS) dapat dicegah  melalui kegiatan penyuluhan.
Penyuluhan  kesehatan  dilakukan  karena  kurangnya  pengetahuan  akan  mempengaruhi kondisi  masyarakat  dan  dapat  meningkatkan  kesadaran  masyarakat  untuk  senantiasa menerapkan pola hidup bersih dan sehat. Penyuluhan kesehatan juga dilakukan untuk menekan angka kejadian infeksi menular seksual serta penyimpangan prilaku seksual. Penyuluhan ini dilakukan  dengan menggunakan  media leaflet.  siswa  terlihat  sangat antusias  menyimak  dan memperhatikan materi yang dipaparkan oleh penyuluh. Ini terlihat dari hasil evaluasi subjektif dan objektif setelah diberikan penyuluhan, sebagian besar masyarakat mampu menyimpulkan kembali materi yang telah dipaparkan.

## 4. Kesimpulan
Setelah  dilaksanakannya  penyuluhan  kesehatan  reproduksi  remaja  guna  mencegah terjadinya seks bebas maka dapat disimpulkan bahwa banyak remaja yang belum paham apa itu kesehatan reproduksi remaja, masalah yang bisa  ditimbulkan jika melakukan seks bebas, serta kiat kiat apa yang bisa dilakukan agar tidak terjadi rangsangan seksual.
Dengan diberikannya penyuluhan ini maka para siswa dan siswi di SMAN 2 Semarapura mampu  untuk  mengambil  sikap  yang  tepat  guna  menghindari  masalah  yang  timbul  sebagai akibat dari seks bebas. Para siswa mempunyai daya ingin tahu yang tinggi agar masalah yang bisa terjadi sebagai akibat dari seks bebas dapat dihindari.

## 5. Daftar Pustaka
Adi, W. M., & Lestari, M. D. (2019). Gambaran komitmen dalam pernikahan pasangan remaja yang mengalami KTD. Jurnal Psikologi Udayana , 35–45.
Kusumaryani, M. (2017). Prioritas Kesehatan reproduksi remaja untuk menikmati bonus demografi. Depok. Lembaga Demografi FEB UI .
Suciati, & Irawan, P. (2005). Teori Belajar dan Motivasi . Universitas Terbuka.
Tukiran, Pitoyo, A. ., Kutanegara, & P, M. (2011). Keluarga Berencana dan Kesahatan Reproduksi . Pustaka Belajar.
WHO. (2018). Adolescent: Health Risk and Solutions .