## MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERLITERASI SISWA MENGGUNAKAN APLIKASI LET’S READ PADA BIMBINGAN BELAJAR GAMA UI
Nurlaela 1) , Surya Perdana 2) , Tiara 3)
Teknik Industri, Fakultas Teknik dan Ilmu Komputer, Universitas Indraprasta PGRI

## Abstrak
Literasi  merupakan  kemampuan  yang  harus  dimiliki  siswa,  dimana  kemampuan  tersebut menggunakan potensi dan keterampilan siswa untuk memahami informasi saat membaca dan menulis. Let’s Read adalah salah satu platform perpustakaan digital yang diciptakan sebagai konten  pendidikan.  Dalam  pembelajaran  perlu  dilakukan  kegiatan  untuk  meningkatkan pemahaman  serta  keterampilan  guru  dalam  berinovasi  khususnya  meningkatkan keterampilan  literasi  siswa.  Kegiatan  tersebut  bertujuan  agar  guru  mampu  meningkatkan minat  membaca  serta  budaya  suka  membaca  pada  siswa.  Sehingga  perlu  dilakukan pengabdian  kepada  masyarakat  di  bimbingan  belajar  Gama  UI  Pondok  Labu.  Tujuan pengabdian  kepada  masyarakat  yaitu  meningkatkan  pemahaman  serta  keterampilan  guru menggunakan  aplikasi Let’s Read agar  minat  membaca  serta  budaya  suka  membaca  pada siswa  meningkat.  Metode  pengabdian  yang  dilakukan  adalah  dengan  cara  observasi  dan melaksanakan workshop secara online .  Berdasarkan  hasil  pengabdian  kepada  masyarakat yang dilakukan  terjadi  peningkatan  kemampuan  guru,  dilihat  dari score  pre-test dan post- test , guru di bimbingan belajar Gama UI Pondok Labu mengalami peningkatan pemahaman terhadap  aplikasi Let’s  Read ,  sehingga  guru  mampu  berinovasi  dalam  pembelajaran  guna meningkatkan minat membaca serta budaya suka membaca pada siswa.
Kata kunci: Let’s Read, Literasi, Perpustakaan digital, Konten pendidikan, Siswa.

## Abstract
Literacy is an ability that students must have, where this ability uses students' potential and skills  to  understand  information  when  reading  and  writing.  Let's  Read  is  a digital  library platform  created  as  educational  content.  In  learning,  activities  need  to  be  carried  out  to increase  teachers'  understanding  and  skills  in  innovation,  especially  improving  students' literacy  skills.  This  activity  aims  to  enable  teachers  to  increase  interest  in  reading  and  a culture of reading in students. So, it is necessary to provide community service in the Gama UI  Pondok  Labu  tutoring.  The  aim  of  community  service  is  to  increase  teachers' understanding  and  skills  in  using  the  Let's  Read  application  so  that  students'  interest  in reading and the culture of reading increases. The service method used is by observing and carrying out online workshops. Based on the results of the community service carried out, there  was  an  increase  in  teachers'  abilities,  seen  from  the  pre-test  and  post-test  scores, teachers at Gama UI Pondok Labu tutoring experienced an increase in understanding of the Let's Read application, so that teachers were able to innovate in learning to increase interest in reading and student's culture of liking to read.
Keywords: Let's Read, Literacy, Digital library, educational content, Students.
Correspondence author: Nurlaela , nurlaela@unindra.ac.id , Jakarta, Indonesia
This work is licensed under a CC-BY-NC

## PENDAHULUAN
Literasi sesuatu hal yang sangat penting pada proses perkembangan siswa, dimana kemampuan  literasi  menjadi  indikator  perkembangan  kemampuan  siswa  dalam peningkatan  prestasi  di  sekolah  (Rosmaini  et  al.,  2018).  Literasi  merupakan  suatu aktivitas  menafsirkan  atau  menginterpretasikan  bentuk  ilmu  pengetahuan  untuk membangun manusia agar luas pengetahuannya  (Hermawan et  al.,  2020). Tidak hanya sekedar keahlian membaca dan menulis, namun literasi juga berarti berpikir kritis, melek teknologi, melek politik, dan peka terhadap lingkungan (Oktariani & Ekadiansyah, 2020). Dengan  pengembangan  melalui  pemahaman  kritis  dan  kreatif  terhadap  pengetahuan, literasi  berkaitan  dengan  ilmu  pengetahuan  yang  mengiringinya  dan  perkembangan lingkungan,  sehingga  menjadi  keterampilan  utuh  dan  terintegrasi  dalam  sebuah  sikap, serta perilaku dan wawasan yang luas (Nirmala, 2022).
Teknologi memiliki peran yang menjadi suatu kesatuan yang tidak dapat terpisahkan oleh kehidupan sehari-hari manusia saat ini ke arah transformasi digitalisasi (Wulansari et al dalam taufik dkk., 2023). Let’s Read adalah aplikasi berbentuk ebook yang diakses secara online atau offline secara gratis. Kelebihan aplikasi Let’s Read selain gratis, aplikasi ini juga multi bahasa, dalam tampilan yang menarik, serta isi cerita yang mudah dipahami (Mulyaningtyas & Setyawan, 2021). Let’s Read adalah salah satu platform perpustakaan digital,  dimana  aplikasi Let’s  Read diciptakan  sebagai  konten  pendidikan.  Di  dalam pembelajaran  perlu  dilakukan  kegiatan  untuk  meningkatkan  pemahaman  serta keterampilan guru dalam berinovasi khususnya meningkatkan keterampilan literasi para siswa. Kegiatan tersebut bertujuan agar guru mampu meningkatkan minat membaca serta budaya suka membaca pada para siswa.
Beberapa permasalahan yang dihadapi oleh guru di bimbingan belajar Gama UI Pondok Labu  adalah rendahnya  tingkat  literasi  siswa  pada  bimbingan  belajar  Gama  UI  Pondok Labu, kurangnya pemahaman guru di bimbingan belajar Gama UI Pondok Labu terhadap penerapan  literasi  dengan  aplikasi  konsep Let’s  Read, belum  diterapkannya  konsep literasi dengan Let’s Read oleh guru secara baik .
Tujuan  pengabdian  kepada  masyarakat  adalah  untuk  meningkatkan  pengetahuan guru dalam penerapan literasi menggunakan Let’s Read agar minat membaca serta budaya suka membaca pada siswa meninggat. Metode pengabdian di bimbingan belajar Gama UI Pondok  Labu  melalui  observasi  dan  melaksanakan workshop secara online melalui aplikasi Zoom Meeting .
Berdasarkan permasalahan tersebut, untuk mengatasi permasalahan yang dihadapi oleh bimbingan belajar Gama UI Pondok Labu, maka tim pengabdian kepada masyarakat ingin mengadakan pelatihan penerapan literasi menggunakan aplikasi konsep Let’s Read kepada para guru di bimbingan belajar Gama UI Pondok Labu. Dalam pelatihan tersebut akan  disampaikan  cara  penerapan  literasi  menggunakan  aplikasi  konsep Let’s  Read kepada para siswa dan manfaat yang didapatkan jika menerapkan literasi menggunakan aplikasi konsep Let’s Read kepada para siswa.

## METODE PELAKSANAAN
Pelaksaan pengabdian kepada masyarakat di bimbingan belajar GAMA UI Pondok Labu  dilakukan  secara  langsung  dan  daring  melalui  aplikasi  zoom.  Kegiatan  tersebut dilaksanaakn  mulai  dari  bulan  Maret  2023  sampai  bulan  Agustus  2023.  Dalam
pelaksanaannya tim pengabdian masyarakat memanfaatkan aplikasi Let’s Read dan Zoom Meeting . Metode pengabdian dilakukan melalui tahap:

## Observasi
Observasi dilakukan dengan datang ke lokasi bimbingan belajar Gama UI Pondok Labu,  sehingga  kami  memahami  kondisi  dan  kebutuhan  mitra.  Observasi  ini  kami lakukan diawal kegiatan dan diakhir. Observasi di bimbingan belajar Gama UI Pondok Labu  bertujuan  memahami  kondisi  dan  memilih  materi  pelatihan  penerapan  literasi menggunakan aplikasi konsep Let’s Read kepada para siswa.

## Workshop
Guru bimbingan belajar Gama UI Pondok Labu perlu mengetahui cara penerapan literasi  menggunakan  aplikasi  konsep Let’s  Read kepada  para  siswa,  sehingga  tim pengabdian  kepada  masyarakat  akan  memberikan  pelatihan  penerapan  literasi menggunakan  aplikasi  konsep Let’s  Read tersebut.  Pelatihan  kepada  guru  bimbingan belajar Gama UI Pondok Labu mengenai penerapan literasi menggunakan aplikasi konsep Let’s Read kepada para siswa dilakukan melaui aplikasi Zoom Meeting .

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Dalam  mempersiapkan  pelaksanaan  pengabdian  kepada  masyarakat  mengenai penerapan literasi menggunakan aplikasi konsep Let’s Read kepada para siswa, guru di bimbel  Gama  UI  Pondok  Labu  membantu  tim  pengabdian  kepada  masyarakat. Khususnya dalam hal kebutuhan materi penerapan literasi menggunakan aplikasi konsep Let’s  Read kepada  para  siswa,  hingga  mempersiapkan  peserta  dengan  media  daring melalui aplikasi Zoom Meeting .
Pelaksanaan  kegiatan  di  bimbingan  belajar  Gama  UI  Pondok  Labu,  dimana presentasi online menggunakan Zoom  Meeting pada  hari  Sabtu,  8  Juli  2023.  Seluruh kegiatan  dilaksanakan  mulai  pukul  13.00  s.d.  pukul  15.00.  Presentasi  di  bimbingan belajar Gama UI Pondok Labu sesuai dengan rencana yang telah disepakati sebelumnya. Waktu yang diberikan cukup, sehingga semua materi dapat tersampaikan dengan baik. Dalam  kegiatan  ini  dilakukan pre-test sebagai  tolak  ukur  keberhasilan  pelatihan.  Serta dilakukan juga dikumentasi  kegiatan secara online. Berikut gambar 1, merupakan foto pelaksanaan  pengabdian  di  bimbingan  belajar  Gama  UI  Pondok  Labu  melalui  aplikasi Zoom Meeting .
Gambar 1. Pelaksanaan Pengabdian Kepada Masyarakat di Bimbingan Belajar Gama UI Pondok Labu
Berdasarkan gambar 1 presentasi yang dilakukan melalui aplikasi Zoom Meeting, materi  yang  disampaikan  yaitu:  (a)  Pengenalan Let’s  Read ,  (b)  Fitur  Unggulan Let’s Read , (c) Cara Download Aplikasi Let’s Read , (d) Penjelasan masing-masing fitur dalam Aplikasi Let’s Read . Pada pelaksanaan pengabdian tim dibagi menjadi tiga yaitu: (1) Tim yang bertugas membuka pelatihan dan menjadi moderator. (2) Tim yang bertugas sebagai notulen dan dokumentasi. (3) Tim yang bertugas sebagai presentator.
Tahap pemberian materi oleh presentator, dengan materi yang disampaikan adalah sebagai berikut (a) Pengenalan Aplikasi Let’s Read membahas mengenai informasi dasar tentang  Aplikasi Let’s Read yang  mudah  dipahami,  (b)  Fitur  Unggulan  Aplikasi Let’s Read membahas  mengenai  fitur-fitur  yang  sering  digunakan  pada  Aplikasi Let’s Read dalam memeberikan pelajaran kepada peserta didik, (c) Cara Download Aplikasi Let’s Read membahas mengenai langkah-langkah dalam men- download Aplikasi Let’s Read , (d)  Penjelasan  masing-masing  fitur  dalam Aplikasi Let’s  Read membahas  lebih  rinci seluruh fitur pada  Aplikasi Let’s Read sampai mensimulasikan penggunaannya kepada peserta  didik . Berikut  merupakan  gambar  2,  yang  merupakan  tampilan  dari  Fitur Unggulan Let’s Read.
Gambar 2. Fitur Unggulan Let’s Read
Berdasarkan materi yang telah diberikan kepada para peserta secara online, dapat dilihat antusias atau keinginan untuk menggunakan dan mengaplikasikan media tersebut ke dalam pembelajaran agar dalam proses belajar tidak membosankan dan menstimulus anak-anak  dapat  lebih  mneyukai  membaca,  lebih  dekat  dengan  literasi.  Sehingga  hasil yang  diharpakan  kegiatan  ini  sangat  bermanfaat  dan  memberikan  wawasan  serta  ilmu baru bagi para peserta didik, para orangtua dan para pengajar di GAMA UI.
Setelah materi diberikan berikutnya dilakukan sesi tanya jawab . Setelah sesi tanya jawab  dilanjutkan  dengan post-test ,  untuk  mengetahui  keberhasilan  kegiatan  ini. pada tabel 1 menunjukkan hasil nilai pre-test dan post-test semua peserta pelatihan penerapan literasi menggunakan aplikasi konsep Let’s Read kepada para siswa di Bimbingan belajar Gama UI Pondok Labu :
Tabel 1. Rekap nilai pre test dan post test No Pre-Test Post Test 1 80 100 2 60 100 3 100 100 4 40 100 5 80 100 6 60 100 7 80 100 8 80 100 9 80 100 10 60 100 11 20 100 12 60 80 13 100 100 14 100 100 15 40 80 16 20 80 17 60 80 18 40 80 19 60 100 20 60 100
Berdasarkan tabel 1 rekap nilai pre-test dan post-test , terdapat peningkatan dimana rata-rata pre-test adalah sebesar 64 dan post-test sebesar 95 . Dimana peningkatan sebesar 48,44%.
Pelatihan penerapan literasi menggunakan aplikasi konsep Let’s Read kepada para siswa  di  bimbingan  belajar  Gama  UI  Pondok  Labu  sangat  bermanfaat  bagi  para  guru, dengan pelatihan ini diharapkan guru dapat  menerapkan literasi  menggunakan aplikasi konsep Let’s Read kepada para siswa. Dukungan dari pimpinan dan para guru bimbingan belajar Gama UI Pondok Labu sangat membantu kelancaran kegiatan.
Awal kegiatan tim pengabdian kepada masyarakat mengajak pimpinan bimbingan belajar Gama UI Pondok Labu mengenai kondisi dan materi yang cocok bagi guru yang berhubungan  dengan  pelatihan  penerapan  literasi  menggunakan  aplikasi  konsep Let’s Read kepada para siswa.
Dengan  penambahan  wawasan  para  guru  mengenai  penerapan  literasi menggunakan aplikasi konsep Let’s Read kepada para siswa menunjukkan keberhasilan kegiatan pengabdian ini. Dimana meningkatnya pengetahuan guru di bimbingan belajar Gama  UI  Pondok  Labu  dalam  penerapan  literasi  menggunakan  aplikasi  konsep Let’s Read kepada para siswa.

## SIMPULAN
Kegiatan  pengabdiaan  kepada  masyarakat  yang  dilakukan  di  bimbingan  belajar Gama UI Pondok Labu mengenai penerapan literasi menggunakan aplikasi konsep Let’s Read kepada para siswa sangat bermanfaat. Sehingga dapat disimpulkan bahwa:
1. Hasil penerapan literasi menggunakan aplikasi konsep Let’s Read kepada para siswa di bimbingan belajar Gama UI Pondok Labu adalah baik, dimana skor pre-test dan post test mengalami peningkatan sebesar sebesar 48,44%.
2. Dalam  kegiatan  ini  diharapkan  guru  di  bimbingan  belajar  Gama  UI  Pondok  Labu dapat lebih memahami penerapan literasi menggunakan aplikasi konsep Let’s Read
kepada  para  siswa,  dengan  materi-materi  yang  dilengkapi  dengan  contoh pengaplikasian penerapan literasi  menggunakan aplikasi  konsep Let’s Read kepada para  siswa,  sehingga  para  guru  memiliki  pengetahuan  mengenai  penerapan  literasi menggunakan aplikasi konsep Let’s Read kepada para siswa.

## DAFTAR PUSTAKA
Hermawan,  R.,  Rumaf,  N.,  &  Solehun,  S.  (2020).  Pengaruh  Literasi  terhadap Keterampilan Membaca pada Siswa Kelas IV SD Inpres 12 Kabupaten Sorong. Jurnal  Papeda:  Jurnal Publikasi Pendidikan  Dasar , 2 (1),  56–63. https://doi.org/10.36232/jurnalpendidikandasar.v2i1.411
Mulyaningtyas,  R.,  &  Setyawan,  B.  W.  (2021).  Aplikasi  Let’s  Read  Sebagai  Media Membaca  Nyaring  Untuk  Anak  Usia  Dini. Estetika  Vol , 3 (1),  33–46. https://doi.org/10.36379/estetika.v3i1
Nirmala, S. D. (2022). Problematika Rendahnya Kemampuan Literasi Siswa Di Sekolah Dasar. Primary:  Jurnal  Pendidikan  Guru  Sekolah  Dasar , 11 (2),  393–402. https://doi.org/10.33578/jpfkip.v11i2.8851
Oktariani,  O.,  &  Ekadiansyah,  E.  (2020).  Peran  Literasi  dalam  Pengembangan Kemampuan  Berpikir  Kritis. Jurnal  Penelitian  Pendidikan,  Psikologi  Dan Kesehatan (J-P3K) , 1 (1), 23–33. https://doi.org/10.51849/j-p3k.v1i1.11 Rosmaini, R., Arnita, A., & Rozi, F. (2018). Keterampilan Literasi Untuk Meningkatkan Budaya Suka Baca Di Sekolah Amalia. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat , 23 (4), 423–431. https://doi.org/10.24114/jpkm.v23i4.8603
Taufik  dkk (2023).  Literasi  Digital  untuk  Guru  Sekolah  Dasar  di  Wilayah  Pesisir Kabupaten  Dompu. Vol  6,  No  5 . September-Oktober  2023hal.  543-553 Jurnal PKM Pengabdian Kepada Masyarakat . DOI: http://dx.doi.org/10.30998/jurnalpkm.v6i5.19584