This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License CC-BY

## Penyusunan Numerical Ability Test untuk Seleksi Karyawan Bidang Klerikal

## Riezkina Putri Utama
Psikologi, Universitas Pembangunan Jaya, Tangerang Selatan, 15431 riezkina.putriutama@student.upj.ac.id
Aries Yulianto*
Psikologi, Universitas Pembangunan Jaya, Tangerang Selatan, 15431 aries.yulianto@upj.ac.id
*Corresponding author
Abstrak — Kegiatan  administrasi  atau  biasa  disebut dengan clerical  work merupakan  salah  satu  bentuk kegiatan  yang  berperan  penting  dalam  perusahaan, dibuktikan  oleh  banyaknya  perusahaan  yang  berhenti beroperasi  karena  pengelolaan  administrasi  yang  buruk. Untuk  mendapatkan  tenaga  kerja  administratif  yang mumpuni,  sebuah  perusahaan  perlu  mengadakan  proses seleksi  karyawan.  Proses  seleksi  karyawan  atau  biasa disebut  dengan  rekrutmen  tentunya  memerlukan  alat  tes yang dapat mengukur performa kinerja calon karyawannya  dalam  bidang  administratif. Numerical ability  test merupakan  sebuah online  test yang  disusun untuk  mengukur  kecepatan,  ketelitian  serta  kemampuan numerik  bagi  para  calon  karyawan  di  bidang  tersebut. Alat  ukur numerical  ability  test tentunya  perlu  melewati pengujian  psikometri  agar  dapat  digunakan  oleh perusahaan  dalam  proses  rekrutmen.  Metode  pengujian psikometri  yang  digunakan  adalah  uji  reliabilitas  dengan internal  consistency teknik alfa  cronbach serta  uji validitas  dengan  metode criterion-related  validity dan constructs  validity .  Hasil  uji  psikometri  membuktikan bahwa numerical ability test dapat dikatakan reliabel dan valid  dalam  mengukur  performa  kerja  karyawan  bidang administratif,  sehingga  dapat  digunakan  oleh  perusahaan dalam proses rekrutmen karyawan.
Kata  Kunci — Numerical  Ability  Test,  online  test, administratif, reliabilitas, validitas

## I. P ENDAHULUAN
Kegiatan  administrasi  merupakan  salah  satu  bentuk kegiatan  yang  berperan  penting  dalam  perusahaan, dibuktikan  oleh  banyaknya  perusahaan  yang  berhenti beroperasi,  bukan  karena  ketidakmampuan  dalam bersaing  namun  pengelolaan  administrasi  yang  buruk (Mulyapradana & Lazulfa, 2018). Administrasi dalam arti sempit  sering  kali  disebut  sebagai office  work atau clerical  work (Sellang,  2016). Clerical work merupakan jenis  pekerjaan  yang  melibatkan  pencatatan  dan perngarsipan  catatan  bisnis  yang  memerlukan  akurasi, kerapian,  keteraturan  serta  kecepatan  dalam  perkantoran (Priyanga  &  Nancy,  2019).  Umumnya, clerical  work terdiri  dari  pemberian  kode,  penggandaan,  penulisan, pembandingan,  pemilihan,  perhitungan  dan  pembuatan daftar  (Rega,  2020).  Beberapa  pekerjaan  yang  memiliki fungsi  klerikal  antara  lain bookkeeper atau  pemegang
pembukuan  keuangan  dan  kasir.  Sedangkan  jabatan dengan  fungsi  klerikal  lainnya  adalah  tata  usaha,  staf administrasi dan administrative assistant . Terhitung  Agustus 2020, tercatat sebanyak 5.685.750 individu  yang bekerja dalam  bidang administrasi sebagai tata usaha (Wirawan et al., 2021). Terdapat cukup banyak kompetensi  umum  yang  perlu  dimiliki  oleh  tenaga  kerja bidang  administrasi,  beberapa  diantaranya  berupa kegiatan  transaksional,  dimulai  dari  melakukan  transaksi perbankan  sederhana,  pengelolaan  kas  kecil  hingga melakukan  transaksi  kas  dan  non  kas.  Berdasarkan kegiatan  transaksional  tersebut,  salah  satu  keterampilan yang  dibutuhkan  sebagai  pekerja  klerikal  adalah numerical  ability atau  kemampuan  berhitung  numerik (Gautam, 2019).
Numerical ability atau kemampuan numerik didefinisikan  sebagai  kemampuan  yang  identik  dengan kecepatan  dan  akurasi  perhitungan  aritmatika  sederhana (Nurcahyo et al., 2014). Kemampuan numerik merupakan bagian  dari  salah  satu  faktor  intelegensi  yang  dimiliki individu  mengacu  pada  teori 7  Primary  Mental  Abilities milik  Louis  L.  Thurstone  (Gregory,  2014).  Thurstone memandang  intelegensi  sebagai  kemampuan  individu yang  terdiri  dari  7  faktor,  yaitu: Verbal  Comprehension, Word  Fluency,  Number,  Space,  Associative  Memory, Perceptual  Speed  dan  Inductive  Reasoning (Gregory, 2014).  Kemampuan  numerik  pada  teori  Thurstone termasuk  dalam  faktor Number .  Pada  tes  yang dikembangkan  oleh  Thurstone,  bertujuan  mengukur kemampuan individu terkait kecepatan dan akurasi dalam memecahkan  soal  perhitungan  sederhana (Gregory, 2014).  Numerasi  merupakan  salah  satu  keterampilan  inti serta persyaratan minimal untuk sebagian besar pekerjaan (Schneider  &  Newman,  2015).  Faktor  intelegensi number, yang  disebut  dengan numerical  ability atau kemampuan  numerik  merupakan  salah  satu  prediktor yang  baik  dalam  mengukur  kinerja  individu.  Studi  yang dilakukan oleh Wood (1880) terhadap 59 karyawan level atas  membuktikan  bahwa numerical  ability dimiliki  oleh karyawan dengan tingkat kemampuan dan  motivasi  yang tinggi (Wood, 2015).
Di  lain  pihak,  untuk  mendapatkan  tenaga  kerja klerikal  atau  Sumber  Daya  Manusia  (SDM)  yang berkualitas  terkait  kemampuan  numerik  dan  daya  tahan stres  kerja,  perusahaan  tentunya  perlu  mengadakan kegiatan  rekrutmen  atau  seleksi  karyawan.  Salah  satu tahapan dalam proses seleksi karyawan adalah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License CC-BY
mengadakan  tes  seleksi  yang  didesain  dan  digunakan untuk  memilih  dan  menempatkan  karyawan  dan  dapat digunakan  dalam  beberapa  situasi,  seperti  seleksi karyawan  dalam  pekerjaan,  mempromosikan  atau memindahkan  karyawan  ke  departemen  lain  serta  dapat digunakan dalam konseling karir.
Berdasarkan  pemaparan  di  atas,  dapat  diketahui bahwa numerical  ability merupakan  salah  satu  konstruk yang  diperlukan  dalam  proses  seleksi  calon  karyawan guna  mengukur  kecepatan,  ketepatan  serta  kemampuan numerik  pada  bidang  pekerjaan  yang  bersifat  klerikal. Tidak  hanya  itu, numerical  ability juga  merupakan  salah satu  kemampuan  yang  dapat  mengukur  performa  kerja individu serta dibutuhkan oleh karyawan dalam pekerjaan administrasi.
Berdasarkan  penelusuran  peneliti  pada  sejumlah  biro psikologi dalam melakukan proses rekrutmen atau seleksi karyawan,  untuk mengukur  kemampuan  numerik biasanya  digunakan  antara  lain:  tes  Kraeplin,  tes  Pauli, ADKUDAG  1,  ataupun  ADKUDAG  2.  Namun,  tersebut telah  lama  digunakan  dan  diduga  kuat  soal  dan  cara menjawabnya  telah  bocor  di  masyarakat.  Selain  itu, pengadministrasian  tes  dilakukan  secara  klasikal  atau paper-pencil test .
Untuk  itu,  peneliti  berencana  untuk  menyusun numerical  ability  test ,  yaitu  sebuah  tes  yang  mengukur kemampuan  numerik  dimana  administrasi  tes  akan dilakukan secara online . Tes psikologi online merupakan bentuk kolaborasi antara ilmu psikologi dengan teknologi yang  bertujuan  untuk  memperoleh  tes  kredibel  dengan mengadaptasikannya  dalam  bentuk  digital  (Yogiasmoro & Suryani, 2021). Tidak seperti metode paper-pencil test , penerapan  tes  psikologi  secara online dapat  melindungi alat  tes  dari  kemungkinan  adanya  pembajakan  karena akses  dari  peserta  tes  akan  lebih  terkendali  (Yogiasmoro &  Suryani,  2021).  Helmi  Kurniawan  (2015)  melakukan penelitian  terkait  perancangan  sistem  aplikasi  ujian seleksi  pegawai  berbasis online .  Penelitian  tersebut menghasilkan  beberapa  keunggulan  yang  dimiliki  oleh online  test ,  diantaranya  adalah  memberikan  kemudahan bagi  instansi  dalam  melaksanakan  proses  uji  seleksi pegawai, memudahkan kegiatan modifikasi menggunakan sistem database ,  hasil  ujian  dapat  diperoleh  dengan sangat  cepat  serta  mengurangi  adanya  kecurangan (Kurniawan, 2015). Sultana & Sultana (2017) melakukan penelitian  terhadap  35  perekrut  dalam  10  perusahaan  di Bangladesh  yang  membuktikan  bahwa  kegiatan online recruitment merupakan  metode  rekrutmen  yang  efektif, terutama  dari  sisi  biaya,  akses,  jangkauan  kandidat  yang luas serta penghematan waktu (Sultana & Sultana, 2017).
Sesuai  dengan  langkah  konstruksi  alat  ukur psikologi,  alat  ukur numerical  ability  test akan  melalui proses uji validitas dan reliabilitas. Fungsi uji reliabilitas adalah untuk  mengetahui apakah sebuah tes dapat secara konsisten mengukur hal yang ingin diukur dan fungsi dari uji validitas adalah mengetahui apakah tes tersebut dapat secara  tepat  sesuai  dengan  tujuan  pengukuran  (Urbina, 2014).  Kedua  pengujian  psikometri  ini  diperlukan  untuk membuktikan  bahwa numerical  ability  test mampu mengukur  kecepatan  dan  akurasi  berhitung  calon
karyawan  bidang  klerikal  secara  valid  dan  reliabel, sehingga  perusahaan  yang  menggunakan  alat  ukur tersebut  sebagai  alat  tes  seleksi  mendapatkan  karyawan dengan  kemampuan  dan  performa  kerja  yang  sesuai posisi dan kebutuhan perusahaan.

## II. S TUDI P USTAKA

## A. Kemampuan Numerik
Kemampuan  numerik  merupakan  kecepatan  dan akurasi  perhitungan  aritmatika  sederhana.  Pengertian  ini sesuai  dengan  yang  dikemukakan  oleh  L.  L  Thurstone. Numerasi  merupakan  salah  satu  keterampilan  inti  serta persyaratan  minimal  untuk  sebagian  besar  pekerjaan. Faktor  intelegensi number, yang  disebut  dengan numerical  ability atau  kemampuan  numerik  merupakan salah  satu  prediktor  yang  baik  dalam  mengukur  kinerja individu (Nuraeni, 2012).
Terdapat enam dimensi yang mengukur kecepatan dan akurasi  perhitungan  menurut  Louis  L.  Thurstone,  yang terdiri dari:
Number  Code, melibatkan number  facility yaitu bentuk perhitungan aritmatika sederhana secara cepat dan akurat yang memerlukan satu atau lebih faktor visualisasi serta  faktor  pembelajaran. Number  code merupakan bentuk  dari  variasi  proses  berhitung  yang  hanya  terdiri dari  bilangan.  Oleh  karena  itu, number  code merupakan perhitungan matematika yang menggunakan kode tertentu sebagai pengganti angka.
Addition, merupakan sebuah proses atau penjumlahan bilangan yang melibatkan dua perhitungan atau lebih.
Substraction, merupakan  sebuah  proses  berupa pengurangan sebuah bilangan terhadap bilangan lainnya.
Multiplication, merupakan sebuah proses mengkalikan  antara  bilangan  satu  dengan  bilangan lainnya.
Division, merupakan  sebuah  proses  membagi  antara bilangan satu dengan bilangan lainnya.
Tabular Completion, merupakan jenis soal matematika  yang  disajikan  dalam  bentuk  tabel  berisikan informasi  yang dapat dimanfaatkan untuk  menyelesaikan persoalan  matematika  yang hilang dalam  kolom tertentu. Tabular  Completion melibatkan  sedikit  penalaran  dan kalkulasi hitungan sebagai bagian dari tugas klerikal.

## B. Langkah Penyusunan Alat Ukur
Terdapat  9  langkah  dasar  dalam  penyusunan  alat ukur psikologi (Azwar, 2017):
1) Langkah  pertama  yaitu  identifikasi  tujuan  ukur. Identifikasi  tujuan  ukur  dilakukan  dengan memilih suatu definisi, mengenali serta memahami  teori  yang  mendasari  konstruk psikologi yang hendak diukur.
2) Langkah  kedua  yaitu  pembatasan  domain  ukur. Hal  ini  dilakukan  dengan  cara  menguraikan konstruk  berdasarkan  definisi  teori  yang  telah dipilih  menjadi  beberapa  rumusan  dimensi  atau aspek  keperilakuan  dengan  konsep  yang  lebih jelas,  bertujuan  untuk  menciptakan  skala  yang
Buletin Poltanesa Vol. 23 No. 1 (Juni 2022) p-ISSN 2721-5350 e-ISSN 2721-5369 https://doi.org/10.51967/tanesa.v23i1.1048 © 2022 Politeknik Pertanian Negeri Samarinda
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License CC-BY
dapat  mengukur  secara  komprehensif  dan relevan.
3) Langkah  ketiga  adalah  operasionalisasi  aspek. Operasionalisasi aspek dilakukan dengan merumuskan  bentuk  indikator  dengan  tujuan mendapatkan  konsep  keperilakuan  yang  lebih konkret, sehingga penulis aitem akan memahami arah respon.
4) Langkah  keempat  dilakukan  dengan  penulisan aitem.  Penulisan  aitem  dilakukan  dengan menuangkan  kisi-kisi  atau  blue  print  yang dihasilkan dari himpunan indikator keperilakukan  beserta  dimensi  yang  mewakili konstruk.
5) Langkah  kelima  adalah review aitem. Hal  ini dilakukan  oleh  peneliti  dengan  cara  memeriksa ulang  setiap  aitem  yang  sudah  di  tulis  dan memastikan  aitem  telah  sesuai  dengan  indikator yang  hendak  diungkap  serta  tidak  keluar  dari pedoman  penulisan  aitem.  Setelah  selesai, review aitem  kemudian  dilakukan  oleh  orang yang berkompeten dalam konstruksi alat ukur.
6) Langkah  keenam  dilakukan  dengan field  test. Field  test merupakan  proses  evaluasi  alat  ukur secara  kualitatif  dan  kuantitatif  yang  dilakukan dengan  uji  coba  terhadap  sekelompok  kecil responden  dengan  tujuan  untuk  mengetahui apakah  aitem  dapat  secara  mudah  dipahami dengan benar oleh responden. Reaksi responden terhadap aitem merupakan hasil uji kualitatif dan analisis  aitem  berdasarkan  skor  jawaban responden  merupakan  hasil  uji  kuantitatif  dari field test.
7) Langkah  ketujuh  adalah  seleksi  aitem.  Pada tahap  ini,  perhitungan  koefisien  reliabilitas dilakukan.  Apabila  nilai  koefisien  reliabilitas yang  didapat  belum  memuaskan,  maka  perlu dilakukan  analisis  aitem.  Analisis  aitem  yang dilakukan  berdasarkan  hasil field  test menjadi dasar  dalam  seleksi  aitem.  Aitem  yang  tidak memenuhi  persyaratan  akan  diperbaiki  terlebih dahulu  atau  dieliminasi.  Hal  ini  dilakukan dengan  menyesuaikan  aitem  dengan blue-print yang  sudah  dibuat  sebelumnya.  Aitem  yang memiliki daya beda tinggi akan dapat meningkatkan nilai koefisien reliabilitas.
8) Langkah  kedelapan  adalah  melakukan  validasi konstruk.  Setelah  perhitungan  nilai  koefisien reliabilitas, sebuah alat ukur perlu diperhitungkan  nilai  validitas  dengan  tujuan menguji konstruk secara empirik.
9) Langkah  terakhir  adalah  kompilasi  final. Kompilasi  final  dilakukan  dengan  melengkapi alat  ukur  dengan  petunjuk  pengerjaan  dan merakit tampilan menarik namun tetap memudahkan  responden  untuk  membaca  dan menjawabnya.

## C. Reliabilitas
Reliabilitas  mengacu  pada  atribut  konsistensi  sebuah pengukuran  (Shultz  et  al.,  2014). Error pada  reliabilitas
mengacu  pada  kesalahan  seperti  jawaban  peserta  dengan cara menebak atau kesalahan pada proses administrasi tes dan  skoring.  Sebuah  alat  ukur  dapat  dikatakan  reliabel apabila memiliki nilai sebesar 0,7 atau lebih (Shultz et al., 2014).  Shultz  menjelaskan  bahwa  terdapat  tiga  metode dalam pengukuran reliabilitas suatu tes, diantaranya yaitu test-retest  reliability , parallel  form  reliability dan internal  consistency . Test-retest  reliability merupakan metode  pengukuran  nilai  reliabilitas  yang  dilakukan dengan  membandingkan  dua  hasil  peserta  tes  yang  sama dalam  waktu  yang  berbeda. Parallel-form  reliability dilakukan  dengan  membandingkan  hasil  antara  dua  tes yang setara dalam waktu yang bersamaan pada peserta tes yang  sama.  Metode  terakhir,  yaitu internal  consistency merupakan  sebuah  metode  yang  dilakukan  dengan membagi  aitem-aitem  tes  menjadi  dua  bagian  yang seimbang  dan  mengkorelasikannya  untuk  menentukan nilai reliabilitas pada tes tersebut (Shultz et al., 2014).

## D. Validitas
Validitas  alat  ukur  merupakan  sejauh  mana  tes  dapat secara tepat mengukur konstruk yang ingin diukur (Shultz et  al.,  2014).  Validitas  pada  sebuah  tes  dibagi  menjadi tiga  jenis,  diantaranya  adalah content  validity , criterion- related validity dan construct  validity . Content  validity mengacu  pada  pengukuran  validitas  yang  dilakukan dengan  melibatkan  peran  ahli  dalam  penilaian  sejauh mana aitem pada sebuah tes dapat secara tepat mengukur konstruk  yang  ingin  diukur. Criterion-related  validity didefinisikan sebagai pengukuran validitas yang dilakukan  dengan  melihat  apakah  sebuah  tes  mengukur kriteria tertentu. Sedangkan construct validity merupakan pengukuran  nilai  validitas  yang  dilakukan  dengan  cara membuat  perbandingan  antara  tes  tersebut  dengan  tes lainnya yang sudah dikatakan valid (Shultz et al., 2014)

## III. M ETODOLOGI
Penelitian  ini  menggunakan  metode  penelitian kuantitatif.  Metode  penelitian  kualitatif  merupakan sebuah  metode  penelitian  yang  menghasilkan  data bersifat  numerik  sehingga  dapat  diringkas,  dianalisis, serta  diinterpretasikan  menggunakan  prosedur  statistic (Gravetter & Forzano, 2018). Pengujian numerical ability test dilakukan  kepada  353  karyawan  perbankan  dan  52 mahasiswa  Universitas  Pembangunan  Jaya  dengan menyebarkan online test menggunakan platform Limesurvey .  Subjek  karyawan  pada  penelitian  ini memiliki  rentang  nilai  performa  kinerja  yang  berkisar antara 3,00 sampai 5,00 (M = 4,722, SD = 0,275).
Penelitian  ini  dilakukan  dengan  menggunakan  dua metode pengujian psikometri, yaitu uji reliabilitas dan uji validitas. Peneliti melakukan uji reliabilitas menggunakan metode internal  consistency dengan  teknik cronbach alpha untuk  melihat  konsistensi  skor  jawaban  subjek. Metode ini dilaksanakan karena subjek pada penelitian ini mengerjakan  tes  pada  satu  waktu.  Tidak  hanya  itu, peneliti juga melakukan analisis aitem untuk melihat nilai konsistensi  skor  dari  masing-masing  aitem.  Uji  validitas dilakukan  dengan  menggunakan  dua  metode,  yaitu criterion-related validity dan construct validity .
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License CC-BY
Criterion-related dilakukan  untuk  melihat  apakah numerical  ability test dapat  secara  tepat  memprediksi performa  kerja  karyawan  dalam  bidang  administratif. Metode  uji  validitas  kedua  atau construct  validity dilakukan  dengan  tujuan  untuk  melihat  apakah  aitem numerical  ability  test dapat  mewakili  pengukuran konstruk yang dituju, yaitu kemampuan numerik.

## IV. H ASIL DAN P EMBAHASAN
Peneliti  menguji  nilai  reliabilitas  dan  validitas menggunakan software JASP  versi  0.16.  Berdasarkan nilai  yang  diperoleh,  keenam  dimensi numerical  ability test sudah dapat dikatakan reliabel karena setiap dimensi telah  mencapai  batas  minimal  nilai  reliabilitas  yang  baik yaitu 0,70. Hasil tersebut dapat dilihat pada tabel 1.
Tabel 1. Hasil Uji Reliabilitas Dimensi Nilai Reliabilitas Number Code 0,921 Addition 0,870 Substraction 0,894 Multiplication 0,941 Division 0,932 Tabular Completion 0,071
Selain uji reliabilitas, peneliti juga melakukan analisis aitem  untuk  melihat  seberapa  baik  kualitas  dari  masing- masing  aitem  yang  ada  pada numerical  ability  test . Sebuah aitem dikatakan baik apabila memiliki nilai item- rest  correlation di  atas  0,3.  Analisis  aitem  dilakukan dengan  menguji item-rest  correlation pada  soft  ware JASP  0.16.  Secara  keseluruhan,  aitem  pada numerical ability  test dapat  dikatakan  memiliki  kualitas  yang  baik, namun terdapat beberapa aitem  yang  memiliki  nilai  <0,3 seperti 1, 2, 3, 7, 18, 55, 57, 60 dan 62. Hasil dari analisis aitem tersebut dapat dilihat secara keseluruhan pada tabel 2.

## Tabel 2. Hasil Analisis Aitem
Aitem Numerical Ability Test Item-rest correlation 1 0,271 2 0,194 3 0,291 4 0,339 5 0,452 6 0,438 7 0,248 8 0,448 9 0,508 10 0,566 11 0,594 12 0,591 13 0,587 14 0,627 15 0,512 16 0,552 17 0,613 18 0,073 19 0,655 20 0,538 21 0,676 22 0,607 23 0,741 24 0,617 25 0,685 26 0,631 27 0,623 28 0,711 29 0,604 30 0,613 31 0,631 32 0,559 33 0,637 34 0,658 35 0,587 36 0,698 37 0,591 38 0,633 39 0,633 40 0,698 41 0,777 42 0,685 43 0,768 44 0,676 45 0,630 46 0,707 47 0,710 48 0,722 49 0,715 50 0,710 51 0,745 52 0,672 53 0,631 54 0,591 55 0,221 56 0,416 57 0,265 58 0,588 59 0,452 60 0,206 61 0,326 62 0,127 63 0,431
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License CC-BY
Tidak  hanya  melakukan  analisis  aitem  dengan perhitungan item-rest correlation , peneliti juga memutuskan untuk melakukan analisis kualitatif tambahan dengan melihat distraktor atau pilihan jawaban salah  pada  masing-masing  aitem.  Distraktor  atau pengecoh  yang  ideal  adalah  distraktor  yang  dapat dihindari  oleh  subjek  yang  memiliki  kemampuan  dan dipilih  oleh  subjek  dengan  kemampuan  yang  lebih rendah,  serta  distraktor  tampak  masuk  akal  bagi  subjek yang  tidak  mengetahui  atau  tidak  memiliki  kemampuan (Shultz  et  al.,  2014). Peneliti  menyusun  empat  distraktor pada  masing-masing  aitem Numerical  Ability  Test .  Hal ini didasarkan pada peninjauan milik Anastasi dan Urbina yang mengatakan bahwa sebaiknya satu aitem terdiri dari tiga  sampai  empat  distraktor  yang  baik  (Kaplan  & Saccuzzo, 2013). Analisis aitem menggunakan perhitungan distractor  power menghasilkan  beberapa distraktor yang mengecoh, diantaranya ada pada aitem 5, 6, 7, 18, 20, 22, 23, 26, 27, 29, 60 dan 63.
Uji  validitas  yang  pertama  dilakukan  dengan  metode criterion-related  validity berupa postdictive  validity. Criterion-related validity didefinisikan sebagai pengukuran  validitas  yang  dilakukan  dengan  melihat apakah  sebuah  tes  mengukur  kriteria  tertentu.  Dalam penelitian  ini,  kriteria  yang  dimaksud  adalah  nilai performa  kerja  subjek  sebagai  karyawan.  Uji  validitas dengan metode criterion-related validity berupa postdictive validity akan dilakukan dengan memperhitungkan pearson’s  correlation dan coefficient of determination antara nilai numerical ability test dengan nilai performa kerja karyawan.
Hasil  dari  perhitungan  uji  validitas criterion-related senilai 0,369 sehingga memiliki validitas yang cenderung rendah.  Hal  ini  tidak  berarti numerical  ability  test tidak dapat  digunakan  dalam  prediksi  performa  kerja karyawan,  melainkan  terjadi  karena  kriteria  yang digunakan atau fenomena yang disebut dengan restriction of range . Restriction of range dapat terjadi ketika kriteria sampel  yang  digunakan  dalam  pengukuran  validitas memiliki rentang yang lebih sempit daripada sampel yang tidak  dipilih  (Shultz  et  al.,  2014).  Hal  ini  dibuktikan dengan  skor  penilaian  hasil  evaluasi  kinerja  karyawan yang  memiliki  rentang  antara  3,00  hingga  5,00  dengan skala  1-5  dan  nilai  rata-rata  ( mean )  sebesar  4,722. Rentang  nilai  validitas  menjadi  sempit  karena  subjek pada  uji criterion-related  validity merupakan  karyawan yang sudah bekerja selama lebih dari dua tahun, sehingga para  karyawan  memiliki  nilai  evaluasi  yang  cenderung tinggi  karena  sudah  berpengalaman  dalam  bidang pekerjaannya. Tabel 3 menyajikan hasil dari perhitungan validitas  antara  skor numerical  ability  test dan  nilai performa  kerja  karyawan,  serta  nilai  performa  kerja karyawan dengan masing-masing dimensi tes.
Tabel 3. Hasil Uji Criterion-Related Validity Kategori Pengujian Korelasi Performa Kinerja - Skor Numerical Ability Test 0,369 Performa Kinerja - Skor Dimensi NC 0,252 Performa Kinerja - Skor Dimensi A 0,218 Performa Kinerja - Skor Dimensi S 0,358 Performa Kinerja - Skor Dimensi M 0,365 Performa Kinerja - Skor Dimensi D 0,314 Performa Kinerja - Skor Dimensi TC 0,239
Uji  validitas  lainnya  dilakukan  dengan  menggunakan metode construct  validity . Construct  validity bertujuan untuk  melihat  apakah  alat  ukur numerical  ability  test memiliki aitem yang sesuai dengan tujuan pengukurannya,  yaitu  kecepatan  dan  akurasi  dalam perhitungan  aritmatika  sederhana.  Metode  ini  dilakukan dengan  memperhitungkan pearson’s  correlation antara nilai numerical  ability  test subjek  dengan  nilai  alat  ukur dengan konstruk yang sama yaitu subtes ADKUDAG 2.
Hasil perhitungan uji validitas konstruk menunjukkan angka  0,602  yang  berarti numerical  ability  test memiliki validitas tinggi dan dapat dikatakan memiliki aitem yang mewakili  pengukuran  konstruk  yang  dituju.  Hasil perhitungan  uji construct  validity dapat  dilihat  secara lengkap pada tabel 4.
Tabel 4. Hasil Uji Construct Validity Kategori Pengujian Korelasi Skor Numerical Ability Test - Skor ADKUDAG 2 0,602 Skor ADKUDAG 2 - Skor Dimensi NC 0,437 Skor ADKUDAG 2 - Skor Dimensi A 0,392 Skor ADKUDAG 2 - Skor Dimensi S 0,440 Skor ADKUDAG 2 - Skor Dimensi M 0,495 Skor ADKUDAG 2 - Skor Dimensi D 0,558 Skor ADKUDAG 2 - Skor Dimensi TC 0,400

## V. K ESIMPULAN
Adanya fenomena kebocoran alat tes yang digunakan dalam  proses  rekrutmen  karyawan  perusahaan  menjadi sebuah  masalah  yang  memerlukan  solusi,  salah  satunya dapat  dilakukan  dengan  meningkatkan  keamanan  sebuah alat  tes  dengan  menyusun online  test . Numerical  ability test merupakan sebuah alat ukur yang bersifat online test , disusun  sebagai  alat  ukur  yang  digunakan  dalam  proses seleksi  calon  karyawan  pada  bidang  kerja  klerikal  atau bisa disebut dengan administratif. Penyusunan numerical
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License CC-BY
ability  test bertujuan  untuk  mengukur  kecepatan  serta akurasi  individu  dalam  berhitung  sebagai  salah  satu prediksi performa kinerja karyawan.
Hasil  uji  psikometri  menunjukkan  bahwa  alat  ukur numerical  ability  test dapat  dinyatakan  reliabel  dengan nilai  koefisien  reliabilitas  masing-masing  dimensi  lebih besar dari 0,7. Hal ini berarti setiap aitem pada numerical ability  test dapat  secara  konsisten  mengukur  konstruk yang dituju,  yaitu ketelitian, kecepatan serta kemampuan berhitung  sederhana  calon  karyawan  yang  nantinya  akan bekerja  dalam  bidang  klerikal.  Alat  ukur  ini  juga memiliki  nilai  validitas  yang  tinggi  pada  validitas konstrak  dengan  nilai  0,602.  Hal  tersebut  berarti  aitem pada  alat  ukur numerical  ability  test dapat  secara  tepat mewakili pengukuran kemampuan numerik, sama halnya dengan  alat  ukur  yang  digunakan  dalam  perhitungan korelasi yaitu subtes ADKUDAG 2.

## D AFTAR P USTAKA
Azwar, S. (2017). Penyusunan Skala Psikologi (2nd ed.).
Pustaka Pelajar.
Gautam,  T.  S.  R.  (2019).  Numerical  ability  of  high  and low  achievers  of  ix  standard  students:  a comparative study. ISSN 2277-7733 , 7 (4), 15. Gravetter,  F.  J.,  &  Forzano,  L.  A.  B.  (2018). Research methods  for  the  behavioral  science (6th  ed.). Cengange Learning.
Gregory,  R.  J.  (2014). Psychological  testing:  History, principles  and  applications (7th  ed.).  Pearson Education. https://doi.org/10.1016/B978-0-12- 397045-9.00219-6 Kaplan, R. M., & Saccuzzo, D. P. (2013). Psychological testing: Principles, application and issues (7th ed.). Wadsworth, Cengage Learning. Kurniawan, H. (2015). Perancangan sistem aplikasi ujian seleksi pegawai berbasis online. Prosiding Seminar Nasional Informatika , 1 .
Mulyapradana,  A.,  &  Lazulfa,  A.  I.  (2018).  Tata  kelola administrasi untuk meningkatkan kualitas pelayanan  administrasi  di  PT.  BAM  kabupaten tegal. Jurnal  Insitusi  Politeknik  Ganesha  Medan Juripol , 1 . Nuraeni.  (2012). Tes  Psikologi:  Tes  Inteligensi  dan  Tes Bakat (T. Trianton (ed.)). Universitas
Muhammadiyah (UM) Purwokerto Press.
Nurcahyo,  A.  F.,  Suprapto,  M.  H.,  Boeditjahjono,  J.,  & Putriadi,  G.  E.  (2014).  Korelasi  antara  cfit,  tes pemahaman, dan tes berhitung pada siswa kelas xxi di kepulauan mentawai. Jurnal Proceeding Seminar Nasional Psikometri .
Priyanga,  K.,  &  Nancy,  M.  (2019).  Career  ability placement survey for high school students. Shanlax International  Journal  of  Education , 7 (3),  26–33. https://doi.org/10.34293/education.v7i3.427 Rega,  Y.  U.  (2020). Mekanisme  pergantian  crew  kapal agar  dapat  memperlancar  crewing  management  di PT. rejeki abadi sakti . Schneider, W. J., & Newman, D. A. (2015). Intelligence is  multidimensional:  Theoretical  review  and implications  of  specific  cognitive  abilities. Human
Resource  Management  Review , 25 (1),  12–27. https://doi.org/10.1016/j.hrmr.2014.09.004 Sellang,  K.  (2016). Administrasi  dan  Pelayanan  Publik:
Antara Teori dan Aplikasinya . Penerbit Ombak.
Shultz,  K.,  Whitney,  D.,  &  Zickar,  M.  (2014). Measurement  Theory  in  Action:  Case  Studies  and exercises . Routledge.
Sultana,  N.,  &  Sultana,  N.  (2017).  Analyzing  the effectiveness of online recruitment: a case study on recruiters  of  bangladesh. Asian  Business  Review ,
7 (2), 79–84. https://doi.org/10.18034/abr.v7i2.14 Urbina,  S.  (2014). Essentials  of  psychological  testing (2nd ed.). John Wiley & Sons Inc.
Wirawan,  F.  A.,  Zulfiyandi,  &  Pratiwi,  N.  (2021). Ketenagakerjaan  dalam  data  edisi  3  2021 .  Pusat
Data dan Informasi Ketenagakerjaan. https://satudata.kemnaker.go.id
Wood, D. A. (2015). The predictive validity of verbal and numerical  subtests  of  the  personnel  tests  for industry  (pti)  in  a  sample  of  highly  skilled employees. Educational and Psychological Measurement .
Yogiasmoro,  A.  N.,  &  Suryani,  A.  O.  (2021).  Tes psikologi  online  pada  masa  pandemi. Prosiding Konferensi  Nasional  Universitas  Nahdlatul  Ulama Indonesia , 01 (01).