## GERAKAN REVOLUSI MENTAL DENGAN KINERJA PERAWAT DALAM MEMBERIKAN ASUHAN KEPERAWATAN DI RSD BALUNG JEMBER
Asmuji Program Studi S1 Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Jember Jl. Karimata 49 Jember Telp: (0331) 332240 Fax: (0331) 337957 Email: asmuji@unmuhjember.ac.id
Abstrak :  Sumber   daya  masyar akat  per awat  mendominasi  jumlah  SDM  kesehatan  yang lainnya. Namun demikian, masih banyak kabar miring terkait dengan kinerja perawat dalam mem- berikan  pelayanan  keperawatan.  Revolusi  mental  dalam  lingkup  pelayanan  kesehatan  diharapkan mampu  menjadikan  personel  di  dalamnya  mempunyai  karakter yang  mempunyai integritas tinggi, etos kerja yang baik dengan selalu mengedepankan profesionalisme,  mandiri, kreatif, inovatif, dan mau  belajar  keras  sepanjang  hayat. Metode: Desain  penelitian  ini  adalah  korelasi,    populasi penelitian ini adalah seluruh perawat di Ruang Rawat Inap Rumah Sakit, dengan sampel sebanyak 40  orang  perawat  yang  tersebar  di  empat  ruangan  yang  diambil  secara  simple  random  sampling. Instrument pengumpulan data dengan menggunakan kuesioner dan uji statistic yang digunakan un- tuk  melihat  adanya  hubungan  kedua  variable  adalah  spearman  rho  dengan  α=  0,05. Hasil penelitian Hasil penelitian menunjukkan sebagai ber ikut 1) tidak ada kor elasi antar a var ia- ble  tingkat  pendidikan  responden  dengan  kinerjanya  dalam  memberikan  asuhan  keperawatan (pvalue=  0,702;  α=  0,05;  r=  -0.063),  2)  tidak  ada  korelasi  antara  variable  masa  kerja  responden dengan kinerjanya dalam memberikan asuhan keperawatan (pvalue= 0,447; α= 0,05; r= -0.124); 3) terdapat korelasi antara variable persepsi tentang gerakan revolusi mental dengan kinerjanya dalam memberikan  asuhan  keperawatan  (pvalue=  0,028;  α=  0,05;  r=  0,348). Kesimpulan Terdapat  ko- relasi  antara  variable  persepsi  tentang  gerakan  revolusi  mental  dengan  kinerjanya  dalam  mem- berikan  asuhan  keperawatan.  Melakukan  monitoring  dan  evaluasi  secara  berkala  terhadap  kinerja perawat-perawatnya, Mengupayakan untuk menilai kinerja perawat/karyawan dengan model 360 O , yaitu  kombinasi  dari  evaluasi  diri,  evaluasi  oleh  atasan,  evaluasi  oleh  sejawat,  dan  evaluasi  oleh pengguna.
Kata Kunci: Asuhan Keperawatan; Kinerja Perawat, Revolusi Mental
Abstract : Nursing resource has been come to dominate the number of other human resources in health care.. However there was biased news about nursing performances in giving nursing care. Mental revolution in public health services was hoped it could make the personal inside will have character with higher integrity, good work ethic that focused on professionalism, independent, cre- ative, innovative, and be a life-long learners. Purpose : to analyze the relationship between educa- tional level, work period, nurse’s perception about mental revolution in giving nursing care. Meth- ods : Design of this research was correlation. The research population was all nurses at inpatient room  with  40  nurses as sample  who  spread  out  over 4 rooms  that  taken by  simple  random  sam- pling. Questionnaire was used in this research as collecting data instrument and spearman rho with α=  0.05  was used  to  see  the correlation  between  both  of  the variables. Result :  The  result  of  this research  showed:  1)  no  relationship  were  note  between  education  level  of  respondent  and  their performance in giving nursing care (p= 0.702; α= 0.05; r= -0.063), 2) no relationship were noted between  variable  of  respondent’s  work  period and  their  performance  in  giving nursing care  (p= 0.447; α= 0.05; r= - 0.124); 3) the relationship noted between perception variable about movement of mental revolution and their performance in giving nursing care (p= 0.028; α= 0,05; r= 0.348). Conclusion :  Therefore  the  relationships  noted  between  perception  variable  about movement  of mental revolution and their performance in giving nursing care. Monitoring and evaluation period- ically on performance of their nurses, trying to evaluate performance of nurses/ employees through 360 O model,  such  as  combination  between  self-evaluation,  manager evaluation,  peer-  evaluation, and user evaluation.
Keywords: Mental Revolution, Nursing Performance, Nursing Care
JRKN Vol. 01/No. 02/Oktober/2017

## PENDAHULUAN
Pembangunan  kesehatan  adalah upaya yang dilaksanakan oleh semua kompo- nen  Bangsa  Indonesia  yang  bertujuan  untuk meningkatkan  kesadaran,  kemauan,  dan  ke- mampuan  hidup  sehat  bagi  setiap  orang  agar terwujud  derajat  kesehatan  masyarakat  yang setinggi-tingginya (Perpres R.I No. 72 Tahun 2012).  Persaingan  bebas  dan  berlakunya kesepakatan  Negara-negara  ASEAN  yang dikenal  dengan  MEA  (Masyarakat  Ekonomi Asean)  pada  tahun  2015,  berakhirnya  masa MDG’s  dan  diberlakukannya  SDG’s  sebagai kelanjutannya,  perawat  yang  notabenenya merupakan  salah  satu  komponen  penting  da- lam  mewujudkan  pembangunan  kesehatan tersebut harus selalu berupaya untuk mening- katkan kinerjanya dalam  memberikan asuhan keperawatan  kepada  setiap  masyarakat  yang membutuhkannya.  Sebagai  ujung  tombak pelayanan  kesehatan,  perawat  dapat  menjadi ikon  dan  pembeda  dalam  layanan  kesehatan di era SDG’s
Sumber  daya  masyarakat  perawat mendominasi  jumlah  SDM  kesehatan  yang lainnya. Kemenkes (2016) menunjukkan bah- wa  jumlah  SDM  perawat  dan  bidan  sebesar 51,8%  dari  seluruh  jumlah  tenaga  kesehatan yang  ada  di  pelayanan  kesehatan.  Namun demikian, masih banyak kabar miring terkait dengan  kinerja  perawat  dalam  memberikan pelayanan  keperawatan.  Beberapa  hasil penelitian  yang  menunjukkan  bahwa  kinerja perawat  dalam  katagori  kurang  atau  buruk antara lain Andriani & Fitri (2013) mendapat data sebanyak 54%, Hafid (2014) mendapat- kan  data  70%,  Ma’wah  (2015)  mendapatkan data  52,5%,  Rahanra  (2011)  mendapatkan data 71,15%, dan Zuhriana (2012) mendapat- kan  data  61,8%.  Melihat  kenyataan  ini  tentu perlu mendapatkan perhatian yang lebih seri- us. Seiring dicanangkannya gerakan revolusi mental di Negara kita dengan tiga nilai strate- gi,  yaitu  integritas,  etos  kerja,  dan  gotong royong  diharapkan  mampu  mendongkrak kinerja  setiap  aparatur  Negara  termasuk SDM keperawatan.
Revolusi  mental  dalam  lingkup pelayanan  kesehatan  diharapkan  mampu menjadikan personel di dalamnya mempunyai karakter  yang  mempunyai  1)  integritas  yang tinggi  dalam  hal  menghargai  hak  orang  lain/
pasien,  tidak  melakukan  atau  menerima sesuatu  yang  sifatnya  penyuapan;  2)  etos kerja yang baik dengan selalu mengedepankan profesionalisme berupa pemberian  layanan  yang cepat tanggap, tepat waktu,  tidak  menunda  pekerjaan.  Selain  itu juga  3)  mendorong  kepada  perawat  untuk selalu  mandiri,  kreatif,  inovatif,  dan  mau belajar keras sepanjang hayat.

## METODE PENELITIAN
Desain  penelitian  ini  adalah  korelasi yang  bertujuan  untuk  melihat  adanya  hub- ungan antara gerakan revolusi mental dengan kinerja  perawat  dalam  memberikan  asuhan keperawatan  di  Ruang  Rawat  Inap  RSD Balung. Populasi penelitian ini adalah seluruh perawat di Ruang Rawat Inap, dengan sampel sebanyak  40  orang  perawat  yang  tersebar  di empat  ruangan  yang  diambil  secara  simple random  sampling.  Instrument  pengumpulan data  dengan  menggunakan  kuesioner  dan  uji statistic  yang  digunakan  untuk  melihat  adan- ya hubungan kedua variable adalah spearman rho dengan α= 0,05.

## HASIL Hasil Penelitian
1.  Tingkat Pendidikan
Tabel  1.  Tingkat  Pendidikan  Responden  di Ruang  Rawat  Inap  RSD  Balung, Januari 2017 (n=40)
Berdasarkan  di  atas  menunjukkan bahwa sebagain besar (80%) tingkat pendidi- kan  responden  di  Ruang  Rawat  Inap  RSD Balung adalah lulusan D III Keperawatan dan 20% nya berpendidikan Ners.

## 2.  Masa Kerja
Tabel 2.   Masa Kerja Responden di Ruang
Rawat Inap RSD Balung, Januari
2017 (n=40)
Pendidikan Frek Persentase D3 Keperawatan 32 80.0 Ners 8 20.0 Total 40 100.0
Berdasarkan  table  2  di  atas  menun- jukkan  bahwa  rata-rata  masa  kerja  perawat yang  menjadi responden  di Ruang Rawat In- ap RSD Balung adalah 7,3 tahun dengan me- dian  7,5  tahun  dan  standar  deviasi  sebesar 4,189 tahun.

## 3.  Persepsi  Perawat  tentang  Gerakan Revolusi Mental
Table 3.  Persepsi  tentang  Gerakan  Revolusi Mental  pada  Responden  di  Ruang rawat  Inap  RSD  Balung,  Januari 2017 (n=40)
Berdasarkan  table  di  atas  menunjuk- kan bahwa 55% responden perawat di Ruang Rawat  Inap  RSD  Balung  mempuyai  persepsi yang  cukup  tentang  gerakan  revolusi  mental, 42,5 % mempunyai persepsi baik, sedangkan 2,5 % mempunyai persepsi kurang baik.

## 4.  Kinerja Perawat
Table 4.  Kinerja  Perawat  dalam  Mem- berikan  Asuhan  Keperawatan  di Ruang  Rawat  Inap  RSD  Balung, Januari 2017 (n=40)
Berdasarkan  table  4  di  atas  menun- jukkan  bahwa  80%  responden  menyatakan mempunyai  kinerja  yang  baik  dalam  mem- berikan asuhan keperawatan, sedangkan 20% nya mempunyai kinerja yang cukup baik.
Hubungan Tingkat Pendidikan, Masa Ker- ja, dan  Persepsi Perawat tentang Gerakan Revolusi  Mental  dengan  Kinerja  Perawat dalam Memberikan Asuhan Keperawatan Hasil  penelitian  menunjukkan  se- bagai berikut 1) tidak ada korelasi antara var- iable  tingkat  pendidikan  responden  dengan kinerjanya  dalam  memberikan  asuhan keperawatan  (pvalue=  0,702;  α=  0,05;  r=  - 0.063),  2)  tidak  ada  korelasi  antara  variable masa  kerja  responden  dengan  kinerjanya  da- lam memberikan asuhan keperawatan (pvalue=  0,447;  α=  0,05; r= -  0.124);  3) ter- dapat  korelasi  antara  variable  persepsi  ten- tang  gerakan  revolusi  mental  dengan  kiner- janya dalam memberikan asuhan keperawatan (pvalue= 0,028; α= 0,05; r= 0,348).

## PEMBAHASAN Pendidikan
Pendidikan  merupakan  dasar  untuk dapat  membangun  Negara  ini  dengan  baik. Sebagai  bentuk  konsekuensi  yang  mengacu pada uraian di atas, profesi keperawatan telah berupaya  mengembangkan  diri  dengan meningkatkan  tingkat  pendidikan  bagi  se- luruh  anggotanya.  Hal  ini  terbukti  dari  hasil penelitian  menunjukkan  bahwa  perawat Rawat  Inap  RSD  Balung  yang  menjadi  re- sponden  telah  memiliki  tingkat  pendidikan minimal  Diploma  III  Keperawatan.  Dengan batasan  bahwa  seseorang  dapat  disebut  se- bagai seorang perawat jika minimal lulus dari DIII  Keperawatan,  maka  dapat  dikatakan profesi  keperawatan  akan  mampu  memenuhi tuntutan  zaman  seperti  yang  dicita  citakan dalam Pendidikan Nasional.
Komitmen  rumah  sakit  dalam melakukan  pengembangan  terhadap  sum- berdaya  manusianya,  termasuk  tenaga perawat sudah terbukti 80% perawatnya ada- lah  lulusan  pendidikan  D  III  Keperawatan dan  20%  nya  lulusan  pendidikan  Ners.  Se- dangkan  yang  lulusan  Sekolah  Perawat Kesehatan  sudah  tidak  ada.  Selain  berupaya memberikan peluang dan kesempatan kepada tenaga  keperawatan  untuk  menempuh  pen- didikan  yang  lebih  tinggi,  rumah  sakit  juga memberikan  kesempatan  kepada  perawat- perawatnya untuk  mengikuti pelatihan, semi- nar,  maupun  pertemuan-pertemuan  ilmiah lainnya sesuai bidang keahliannya.
Persepsi Frek Persentase Persepsi kurang 1 2.5 Persepsi cukup 22 55.0 Persepsi baik 17 42.5 Total 40 100.0 Kinerja Frek Persen- tase Kinerja cukup 8 20.0 Kinerja baik 32 80.0 Total 40 100.0
Variable Mean Median SD Masa Kerja 7,3 7,5 4,189
JRKN Vol. 01/No. 02/Oktober/2017
Melihat hasil penelitian menunjukkan bahwa  tingkat  pendidikan  perawat  Ruang Rawat  Inap  RSD  Balung  sudah  baik,  namun baiknya  tingkat  pendidikan  tersebut  tidak dimbangi  dengan  kinerja  yang  baik  pula  da- lam memberikan asuhan keperawatan. Hal ini dibuktikan dari hasil uji statistic yang menun- jukkan bahwa tidak ada korelasi antara varia- ble  tingkat  pendidikan  responden  dengan kinerjanya  dalam  memberikan  asuhan keperawatan  (pvalue=  0,702;  α=  0,05;  r=  - 0.063).  Artinya  adalah  antara  perawat  yang berpendidikan  D  III  Keperawatan  dan  yang berpendidikan  Ners  tidak  ada  perbedaan kinerjanya dalam memberikan asuhan asuhan keperawatan.    Hasil  telusur  data  penelitian menunjukkan  ada  perawat  yang  sudah menyandang  Ners  tetapi  kinerjanya  dalam katagori cukup, sedangkan yang menyandang Ahli  Madya  Keperawatan  kinerjanya  dalam katagori baik. Walaupun secara nyata kinerja perawat dalam memberikan asuhan keperawatan sudah dalam katagori baik, baik yang lulusan D III dan yang Ners, tetapiideal- nyaperawat  yang  lulusan  Ners  seharusnya mempunyai  kinerja  yang  lebih  baik  bila dibanding  yang  lulusan  D  III  Keperawatan. Tidak  adanya  hubungan  antara  tingkat  pen- didikan  dengan  kinerja  didukung  oleh  pern- yataan Robbins (2003) yang menyatakan pen- didikan  tinggi  bukan  prasyarat  mendapat kinerja  yang  baik.  Menurutnya,  pendidikan hanya  sebagai  predictor  yang  kuat  untuk kinerja seseorang.
Hasil  di  atas  tentu  tidak  sejalan dengan  hasil  penelitian  Bonifasius  (2015) yang mendapatkan hasil bahwa terdapat hub- ungan  yang  kuat  antara  variable  tingkat  pen- didikan  dengan  kinerja  pegawai  di  Kantor Camat  Samalantan  Kabupaten  Bengkayang. Hasil  penelitian  Wirawan  et  al  (2016)  juga mendapatkan  hasil bahwa tingkat pendidikan berpengaruh  positif  terhadap  kinerja  karya- wan.  Pernyataan  di  atas  didukung  oleh  pern- yataan  Gillies  (1994)  perawat  yang  pendidi- kannya  tinggi  mempunyai  kemampuan  kerja yang tinggi. Siagian (2002) juga menyatakan bahwa  semakin  tinggi  tingkat  pendidikan seseorang,  maka  akan  semakin  tinggi  tingkat pengetahuannya  dan  akan  berkorelasi  ter- hadap kinerjanya. Hal ini pun  didukung  oleh Ilyas  (2002),  pendidikan  menggambarkan
keterampilan  dan  kemampuan  individu,  dan merupakan factor utama yang mempengaruhi kinerjanya.  Melalui  pendidikan,  seseorang dapat  meningkatkan  kematangan  intelektual dan  berpikirnya,  sehingga  dapat  membuat keputusan  dalam  bertindak,  dan  diasumsikan orang  yang  berpendidikan  lebih  tinggi mempunyai  tujuan,  harapan,  dan  wawasan untuk meningkatkan prestasi kerjanya melalui kinerja yang optimal.
Masa  Kerja  dengan  Kinerja  Perawat  da- lam Memberikan Asuhan Keperawatan
Hasil  penelitian  menunjukkan  bah- wa  masa  kerja  perawat  di  Ruang  rawat  Inap RSD  Balung  sangat  bervariasi,  mulai  dari yang  belum  satu  tahun  sampai  dengan  yang belasan  tahun.  Secara  rinci  masa  kerja perawat  di  Ruang  Rawat  Inap  RSD  Ralung adalah  rata-rata  masa  kerja  perawat  yang menjadi  responden  di  Ruang  Rawat  Inap RSD Balung adalah 7,3 tahun dengan median 7,5  tahun  dan  standar  deviasi  sebesar  4,189 tahun.
Berdasarkan  data  di  atas  menunjuk- kan  bahwa  perawat  Ruang  rawat  Inap  RSD Balung  mempunyai  potensi  besar  dalam memberikan  asuhan  keperawatan  yang  ber- mutu.  Karena  menurut  Dessler  (2003), seseorang  dalam  menentukan  pilihan  peker- jaan  yang  cocok  adalah  setelah  lima  tahun. Dengan  data  rata-rata  masa  kerja  perawat RSD  Balung  adalah  7,3  tahun  menunjukkan bahwa  RSD  Balung  merupakan  pilihan  bagi perawatnya  untuk  bekerja  dan  mengabdikan diri.
Dengan  rata-rata  masa  kerja  di  atas lima  tahun,  perawat  RSD  Balung  tentu sewajarnya  mempunyai  pengalaman  kerja yang  sangat  mumpuni.  Sehingga  harapannya berkorelasi  terhadap  kinerjanya  setiap  hari. Rasa memiliki dan berupaya untuk melakukan  yang  terbaik  dalam  memberikan asuhan  keperawatan  kepada  pasien  akan  se- makin  tumbuh  di  kala  seseorang  bertahan terhadap  yang  jadi  pilihannya.  Hal  ini  sesuai dengan  pernyataan  Siagian  (2002)  yang menyatakan  bahwa  semakin  lama  seseorang bekerja,  semakin  baik  kinerjanya.  Robbins (2003)  juga  menyatakan  bahwa  lama  kerja dan  produktivitas  menunjukkan  adanya  hub- ungan  yang  positif.  Artinya  bahwa  semakin banyak  pengalaman  seseorang  dalam  peker-
Kinerja Perawat jaannya,  maka  akan  semakin  terampil  dan akan semakin baik kinerjanya.
Tetapi  kenyataanya  masa  kerja perawat  tidak  berkorelasi  dengan  kinerjanya dalam  memberikan  asuhan  keperawatan. Pernyataan  di  atas  sebagai  alat  pemertegas dari hasil uji statistic yang menunjukkan bah- wa    tidak  ada  korelasi  antara  variable  masa kerja  responden  dengan  kinerjanya  dalam memberikan  asuhan  keperawatan  (pvalue= 0,447; α= 0,05; r= - 0.124).
Tidak  adanya  hubungan  masa  kerja dengan kinerja dapat diartikan positif maupun negative.  Dari  sudut  pandang  yang  positif dapat  disimpulkan  bahwa  untuk  memperoleh karyawan  atau  perawat  yang  mempunyai kinerja  yang  baik  tidak  harus  menunggu  da- lam  kurun  waktu  sekian  lama.  Karena,  baik yang  masa  kerjanya  di  bawah  satu  tahun maupun  yang  sudah  belasan  tahun  ternyata mempunyai  kinerja  yang  sama-sama  dalam katagori yang cukup baik maupun yang baik. Hal  ini  tentunya  bertolak  belakang  dengan pernyataan  Siagian  (2003)  dan  Robbins (2003).  Sedangkan  dari  sudut  pandang  nega- tive,  dapat  dinyatakan  bahwa  idealnya perawat  yang  mempunyai  masa  kerja  yang lebih  lama  seharusnya  mempunyai  kinerja yang  lebih  baik.  Sehinga  dapat  disimpulkan bahwa  semakin  lama  seseorang  mempunyai masa  kerja,  maka  kinerjanya  juga  semakin baik.
Persepsi tentang Gerakan Revolusi Mental dengan  Kinerja  Perawat  dalam  Mem- berikan Asuhan Keperawatan
Persepsi adalah proses yang digunakan  individu  mengelola  dan  menafsir- kan kesan indera mereka dalam rangka mem- berikan  makna  kepada  lingkungan  mereka (Robbins,  2006).  Thoha  (2007)menyatakan persepsi  pada  hakikatnya  adalah  proses  kog- nitif yang dialami oleh setiap orang di dalam memahami informasi tentang lingkungannya, baik lewat penglihatan, pendengaran, pengha- yatan,  perasaan,  dan  penciuman.  Jika  disim- pulkan  dari  dua  pernyataan  di  atas  sangatlah jelas bahwa persepsi  itu dipengaruhi  oleh  in- dera  seseorang.  Sehingga  hasil  akhir  yang didapatkan  sangatlah  mungkin  timbulnya perbedaan  persepsi  antara  orang  satu  dengan yang  lainnya.  Karena  hal  ini  sangat  diten- tukan  atau  dipengaruhi  bagaimana  cara
seseorang dalam melihat, mendengar, menghayati,  merasa  dan  mencium  sesuatu obyek  yang  akan  dipersepsikan.  Tidak terkecuali  seseorang  dalam  mempersepsikan gerakan revolusi mental.
Berdasarkan hasil penelitian menun- jukkan bahwa 55% responden perawat di Ru- ang Rawat Inap RSD Balung  mempuyai per- sepsi  yang  cukup  baik  tentang  gerakan  revo- lusi mental, 42,5% mempunyai persepsi baik, sedangkan 2,5%  mempunyai persepsi  kurang baik.  Hasil  yang  didapatkan  ini  tentu  dapat dipengaruhi  oleh  banyak  factor.  Menurut Robbins  (2006)  persepsi  seseorang  dapat  di- pengaruhi oleh factor pada pemersepsi, fakror dalam  situasi,  dan  factor  pada  target.  Jika seseorang  mempunyai  persepsi  yang  baik tentang sesuatu hal, maka dia akan cenderung memperlakukan sesuatu itu dengan baik pula. Hal ini terbukti dari hasil uji statistic menun- jukkan  bahwa  ada  hubungan  antara  persepsi tentang  gerakan  revolusi  mental  dengan kinerja  perawat  dalam  memberikaan  asuhan keperawatan  (pvalue=  0,028;  α=  0,05;  r= 0,348).
Revolusi  mental  merupakan  suatu gerakan  seluruh  masyarakat  (pemerintah  & rakyat)  dengan  cara  yang  cepat  untuk mengangkat  kembali  nilai  ‐nilai  strategis yang diperlukan oleh Bangsa dan Negara un- tuk mampu menciptakan ketertiban dan kese- jahteraan  rakyat  sehingga  dapat  me- menangkan  persaingan  di  era  globalisasi. Revolusi  Mental  mengubah  carapandang, pikiran,  sikap,  perilaku  yang  berorientasi  pa- da kemajuan dan kemodernan, sehingga Indo- nesia menjadi bangsa besar dan mampu berk- ompetisi  dengan  bangsa  ‐bangsa  lain  di dunia.  Revolusi  Mental  mengubah  cara  pan- dang,  pikiran,  sikap,  perilaku  yang  berorien- tasi pada kemajuan  dan  kemodernan, sehing- ga Indonesia menjadi bangsa besar dan mam- pu berkompetisi dengan bangsa ‐bangsa lain di dunia (www.kemenkopmk.go.id).
Jika  gerakan  revolusi  mental  ini  di- persepsikan  (diketahui,  dipahami,  dianalisis, dan  disintesa)  dengan  baik  oleh  seluruh perawat  di  RSD  Balung,  maka  kinerja perawat  RSD  Balung  dalam  memberikan asuhan  keperawatan  akan  baik  pula.Karena gerakan  revolusi  mental  mengajak  semua warga  Negara,  termasuk  perawat  di  dalam

## JRKN Vol. 01/No. 02/Oktober/2017
memberikan asuhan keperawatan harus selalu mengacu pada strategi revolusi mental, antara lain  1)  integritas,  dimana  sebagai  seorang perawat  harus  berperilaku  berdasarkan  nilai kewargaan dan dapat dipercaya; 2) etos kerja, guna mewujudkan etos kerja yang baik, maka seorang  perawat  dalam  memberikan  asuhan keperawatan harus mengedepankan nilai-nilai profesionalisme,  mandiri,  dan  kreatif;  3) gotong  royong,  gotong  royong  merupakan akar  budaya  bangsa  yang  sudah  ada  sejak zaman  dahulu.  Gotong  royong  dalam  ke- hidupan  sehari-hari  dapat  diwujudkan  dalam bentuk saling menghargai dan gotong royong atau bekerja sama. Perawat yang professional tentu  harus  memberikan  pelayanan  tanpa membedakan suku, bangsa, agama, ras, mau- pun tingkat social ekonomi.
Adanya  hubungan  antara  persepsi perawat  tentang  gerakan  revolusi  mental dengan  kinerja  perawat  dalam  memberikan asuhan  keperawatan  didukung  oleh  hasil penelitian  Hastuti  (2014)  yang  menunjukkan adanya  hubungan  bermakna  antara  persepsi perawat pelaksana tentang kemampuan super- visi  kepala  ruang  dengan  kinerja  perawat pelaksana dalam pendokumentasian keperawatan.  Kusminarti  (2013)  dalam penelitian  memperoleh  hasil  bahwa  persepsi tentang  profesionalisme  berpengaruh  signif- ikan terhadap kinerja perawat.

## SIMPULAN DAN SARAN Simpulan
Dari  ketiga  variabel  independen kesimpulan yang didapatkan bahwa tidak ada korelasi  antara  variable  tingkat  pendidikan responden  dengan  kinerjanya  dalam  mem- berikan  asuhan  keperawatan,    tidak  ada  ko- relasi  antara  variable  masa  kerja  responden dengan kinerjanya dalam memberikan asuhan keperawatan, ada korelasi antara variable per- sepsi tentang gerakan revolusi mental dengan kinerjanya  dalam  memberikan  asuhan keperawatan
Saran Peneliti selanjutnya adalah mengupayakan untuk menilai kinerja perawat/karyawan  dengan  model  360 O ,  yaitu kombinasi  dari  evaluasi  diri,  evaluasi  oleh atasan,  evaluasi  oleh  sejawat,  dan  evaluasi oleh pengguna.

## DAFTAR PUSTAKA
Andriani,  F.  &  Fitri,  R.  (2013).  Hubungan kinerja  perawat  dalam  pendokumen- tasian  asuhan  keperawatan  dengan kepuasan  pasien  terhadap  pelayanan yang  diberikan  di  Ruang  rawat  Inap RSUD Kota Solok. Jurnal Keperawa- tan  ‘Afiyah.  Vol.  1  No.  1 ,  Januari 2014 As’ad, M. (2003). Psikologi industri . Edisi ke – 4. Yogyakarta: Liberty Asman,  S.  (2001). Faktor–faktor  yang berhubungan dengan kinerja perawat dalam  mendokumentasikan  asuhan keperawatan  di  Ruang  Rawat  Inap RSUP Angkatan Darat Gatot Subroto Jakarta. Tesis.  Tidak  diterbitkan. Program Magister Ilmu Keperawatan. FIK-UI. Atmaji,  M.B.P.  (2008). Hubungan  faktor individu  dan  organisasi  rumah  sakit dengan  stress  kerja  serta  hubungan stress  kerja  dengan  kinerja  asuhan keperawatan  perawat  pelaksana  di Ruang Rawat Inap RSUD dr. Soegiri Lamongan. Tesis.  Tidak  diterbitkan. Program Magister Ilmu Keperawatan. FIK-UI.
Bonifasius  (2015)  Pengaruh  tingkat  pendidi- kan terhadap kinerja pegawai di Kan- tor  Camat  Samalantan,  Kabupaten Bengkayang. Governance,  Jurnal  S1 Ilmu Pemerintahan . Vol 4 No. 3, Edi- si September 2015 Depkes  (2005). Pedoman  pengembangan jenjang  karir  profesional  perawat. Jakarta: Dirjen Yan Medik . Dessler,  G.  (2003). Human  resource management .  (10 th Ed).  New  Jersey: Prentice – Hall.
Doenges, M. E. & Moorhouse, M. F. (2008). Application  of  nursing  process  and nursing  diagnosis. (5 th Ed).  F.A. Davis Effendy,  N.  (1995). Pengantar  proses keperawatan. Jakarta: EGC. Hafid,  M.A.  (2014).  Hubungan  kinerja perawat  terhadap  tingkat  kepuasan pasien  pengguna  YANKESTIS  da- lam pelayanan keperawatan di RSUD Syech  Yusuf  Kab.  Gowa. Jurnal
Kinerja Perawat Kesehatan.  Vol.  VII.  No.  2 tahun 2014 Hariyati (1999). Hubungan antara pengetahuan  aspek  hukum  dari perawat  dan  karakteristik  perawat dengan  kualitas  pendokumentasian asuhan  keperawatan  di  RS  Bhakti Yudha Jakarta . Tesis. Tidak diterbitkan.  Program  Pascasarjana Program Studi KARS. FKM-UI. Hasibuan,  H.N.S.P.  (2003). Manajemen sumber  daya  manusia .  Edisi  revisi. Jakarta: PT Bumi Aksara. Ilyas,  Y.  (2002). Kinerja:  Teori,  penilaian  & peneltian. Jakarta: FKM-UI.
Kemenkes  RI.(2016).  Informasi  SDM kesehatan.www.bppsdmk.kemenkes. go.id.  Diunduh  pada  tanggal  5  Sep- tember 2016.
Kusminarti,  R.  (2013)  Pengaruh  Persepsi Tentang  Profesionalisme,  Komu- nikasi Dalam Lingkungan Kerja Dan Motivasi  Kerja  Terhadap  Kinerja Perawat. Tesis. Tidak dipublikasikan. Mangkuprawira,  S.  T.  (2002). Manajemen sumber  daya  manusia  stratejik. Jakarta: Ghalia. Marquis,  B.L.,  &  Huston,  C.J.    (2000).
Leadership  roles  and  management functions  nursing. Philadelphia: Lippincott.
Mathis,  R.  L.  &  Jackson,  J.  H.  (2006). Manajemen  sumber  daya  manusia. Jakarta: Salemba Empat. Ma’wah,  M.  (2015). Factor  yang  berhub- ungan  dengan  kinerja  perawat  di Ruang rawat Inap RSU Kota Tange- rang  Selatan. Tesis.  Tidak  diterbit- kan.
Perpres  R.I  No.  72  Tahun  2012  tentang Sis- tem Kesehatan Nasional Prawoto,  E.  (2007). Hubungan  rotasi  kerja dan  iklim  kerja  dengan  kinerja perawat  pelaksana  di  ruang  rawat inap  RSUP  Persahabatan  Jakarta. Tesis.  Tidak  diterbitkan.  Program Magister Ilmu Keperawatan. FIK-UI. Rahanra,  N.  (2011). Hubungan  kemampuan dan  motivasi  kerja  dengan  kinerja perawat di RSUD Karel Sadsuitubun Langgur. Tesis. Tidak diterbitkan
Robbins, S.P. (2003). Organizational
behavior. (10 th Ed).New  Jersey: Pearson Education Robbins,  S.P.  (2006). Perilaku  organisasi. Edisi  kesepuluh.  Jakarta:  PT  Indeks Kelompok Gramedia.
Revolusi Mental: Membangun Jiwa Merdeka Menuju Bangsa Besar. www.kemenkopmk.go.id.  Diunduh pada tanggal 5 September 2016
Rusmiati  (2006). Hubungan  lingkungan organisasi dan karakteristik perawat dengan kinerja perawat pelaksana di RSUP  Persahabatan. Tesis.  Tidak diterbitkan.  Program  Magister  Ilmu Keperawatan. FIK-UI. Rustiani,  D.  (2007). Hubungan  komunikasi dan  supervisi  kepala  ruangan dengan kelengkapan pendokumentasian asuhan keperawatan oleh perawat pelaksana. Tesis.  Tidak  diterbitkan. Program Magister Ilmu Keperawatan. FIK-UI. Siagian,  S.P.  (2002). Kiat  meningkatkan produktivitas  kerja .  Jakarta:  PT Rineka Cipta. Suratun (2008). Hubungan penerapan metode penugasan  tim  dengan  kelengkapan dokumentasi  keperawatan  di  RSUD Bekasi.
Tesis.  Tidak  diterbitkan. Program Magister Ilmu Keperawatan. FIK-UI. Swansburg,  R.C.  (1993). Introductory management  and  leadership  for clinical  nurses .  Jones  &  Bartlett Publishers, Inc.
Thoha,  M.  (2007). Perilaku  organisasi.  Kon- sep  dasar  dan  aplikasinya. Jakarta: PT Radja Grafindo Persada. Undang-Undang  Republik  Indonesia  pasal  1 Nomor  20  Tahun  2003  tentang  Pen- didikan Nasional Wibowo (2007). Manajemen kinerja . Jakarta:
PT Raja Grafindo Persada.
Wirawan,  K.  E.,  Bagia,  I.,  W.,  Susila, G.P.A.J.  (2016).  Pengaruh  tingkat pendidikan  dan  pengalaman  kerja terhadap kinerja karyawan. e-Journal Bisma Universitas Pendidikan Gane- sha  Jurusan  Manajemen.  Volume  4 Tahun 2016
JRKN Vol. 01/No. 02/Oktober/2017
Zuhriana  (2012). Faktor  yang  berhubungan dengan  kinerja  perawat  di  Unit Rawat  Inap  RSUD  Bula  Kab.  Seram Bagian  Timur. Tesis.  Tidak  diterbit- kan.