Al-Madrasah: Jurnal  Ilmiah Pendidikan Madrasah  Ibtidaiyah Vol. 6, No. 4, 2022 DOI 10.35931/am.v6i4.1087 P-ISSN: 2620-5807; E-ISSN: 2620-7184

## PENGGUNAAN APLIKASI CANVA UNTUK MEMBUAT MEDIA LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING DI SEKOLAH/MADRASAH
1 Aji Prayetno 2 Desty Kurniaty 3 Yefni Novalia 4 Haris Agustian 5 Hartini 1 MA Muhammadiyah Curup 2 SMP Negeri 1 Rejang Lebong 3 SMPN 3 Serikaton 4 SMA Negeri 5 Bengkulu, 5 Pascasarjana IAIN Curup

## ajiprayetno0@gmail.com

## Abstrak
Tujuan  dalam  pelaksanaan pelatihan  ini  adalah  media  pamflet  penyuluhan,  media persentase  untuk layanan  klasikal,  poster  3D  dengan  layanan  video  dan  audio,  dan  pamflet  kegiatan.  Metode  yang digunakan  adalah:  Dukungan  untuk  kuliah,  latihan,  tanya  jawab,  dan    pembuatan  media  online. Materi  yang  diberikan  adalah  media  layanan  konsultasi  dan  jenis  media  layanan  konsultasi,  media layanan  konsultasi  berbasis  IT,  pengenalan  media  aplikasi  Canva  dan  praktik  berkelanjutan  media aplikasi  Canva,  brosur,  poster  konsultasi,  panduan  online.  Pembuatan  poster  layanan  multimedia, yaitu  termasuk  video  audio,    animasi-animasi,  dan  media  persentase  untuk  layanan  klasikal.  Hasil survei  adalah  sebagai  berikut.  (1)  Hasil  pelatihan  yaitu  sebanyak  91%  peserta  menunjukkan bahwa pelatihan  memberikan manfaat yang  besar bagi layanan bimbingan dan konseling dan tersedianya berbagai media layanan untuk kegiatan KBM. (2) Setelah pelatihan, lebih banyak media penyuluhan dan orientasi akan dibuat menggunakan aplikasi Canva. Dihadiri 16  perwakilan guru BK dari SMP, MT,  SMA/MA  dan  SMK  se-Bengkulu,  Rejang  Lebong,  Kepahiang  dan  Musi  Rawas.  Peserta  sudah sangat mahir menggunakan aplikasi Canva. Dengan demikian hal ini menunjukkan bahwa pelatihan ini  memberikan  pengaruh  yang    besar  dalam  perancangan  media  yang    digunakan  dalam pelaksanaan layanan konseling di  sekolah
Keywords: Aplikasi Canva, Media Layanan Bimbingan dan Konseling

## Abstract
The  objectives  of  this  training  are  media  extension  pamphlets,  percentage  media  for  classical services,  3D  posters  with  video  and  audio  services,  and  activity  pamphlets.  The  methods  used  are: Support  for  lectures,  exercises,  questions  and  answers,  and  online  media  creation.  The  materials provided  are  consulting  service  media  and  types  of  consulting  service  media,  IT-based  consulting service  media,  introduction  to  Canva  application  media  and  the  sustainable  practice  of  Canva application  media,  brochures,  consultation  posters,  online  guides.  Making  posters  for  multimedia services, including audio videos, animations, and percentage media for classical services. The survey results are as follows. (1) The results of the training as many as 91% of participants indicated that the training provided great benefits for guidance and counseling services and the availability of various service media for KBM activities. (2) After the training, more counseling and orientation media will be  created  using  the  Canva  app.  Attended  by  16  representatives  of  BK  teachers  from  SMP,  MT, SMA/MA and SMK throughout Bengkulu, Rejang Lebong, Kepahiang and Musi Rawas. Participants are already very proficient in using the Canva application. Thus, this shows that this training has a
great  influence  on  the  design  of  the  media  used  in  the  implementation  of  counseling  services  in schools
Keywords: Canva Application, Guidance and Counseling Service Media

## PENDAHULUAN
Salah  satu  upaya  dan  juga  cara  yang  paling  tepat  dan  strategis  adalah  dengan pemanfaatan  organisasi  khusus  guru  bimbingan  dan  konseling  (BK)    yaitu  organisasi Musyawarah  Guru  Bimbingan  Konseling  (MGBK).  MGBK  merupakan    suatu  wadah  atau tempat  kegiatan profesional bagi Guru Bimbingan Konseling (BK) setingkat SMP/MT dan SMA/MA/SMK  dalam  satu  kabupaten/kota  yang  sama.  Bimbingan  dan  Konseling    Guru Konseling  (MGBK)  adalah  wadah  bimbingan  dan  konseling  bagi  guru  dan  konselor  dalam melakukan  berbagai  diskusi,  pelatihan,  pendampingan,  pertukaran  pikiran,  dan  kegiatan- kegiatan  lainnya.    Forum  atau  organisasi    ini  merupakan  awal  dari  lahirnya  berbagai kebijakan    pendidikan  yang  berkaitan  dengan  bidang  pendidikan,  khususnya  layanan konseling. 1 Ini merupakan awal dari lahirnya berbagai kebijakan dalam pendidikan, terutama yang terkait dengan pelayanan bimbingan dan konseling (BK).
Forum  atau  organisasi  MGBK  berbeda  dengan  forum  diskusi  lainnya.  Prinsip operasi itu sendiri dan memiliki kegiatan sukarela dan motivasi untuk maju dalam memberi nasihat  dan  konseling  kepada  guru  dan/atau  konselor  yang  terlibat. 2 Selain  daripada  itu, tingkat konferensi pun sangat intens  jika dibandingkan dengan forum atau organisasi yang lain.  Selain  juga  intens,  sifatnya  yang  gigih,  sangat  efektif  dalam  berbagai  upaya  dalam peningkatan  profesionalisme  guru  atau  konselor. 3 Salah  satu  upaya  dalam  peningkatan keahlian yaitu dengan melalui forum atau pemanfaatan organisasi MGBK,  dengan melalui penguatan  keilmuan  dalam  kegiatan  pelatihan  dan  juga  workshop.  Upaya  dan  cara  yang dapat dilakukan antara lain yaitu dengan pemanfaatan media berbasis (TIK) sebagai langkah memaksimalkan layanan yang tersedia di sekolah. 4
MGBK  Provinsi  Bengkulu  yaitu  kabupaten  Kepahiang,  Rejang  lebong,  dan  juga kabupaten  Musi  rawas  merupakan  perkumpulan  guru  BK  yang  terbagi  menjadi  dua tingkatan,  yaitu  MGBK  SMA/MA/SMK  dan  MGBK  SMP/MT,  dan  berbagai  sekolah  di Kabupaten.  Jumlah  anggota  MGBK  berjumlah  16  orang.  Dari.  Kota  Bengkulu,  kab.
1 Ardimen  dan  Zuwirda,  “Seminar  Nasional  Bimbingan  Dan  Konseling  Dan  Konsorsium Keilmuan BK Di PTKI Batusangkar, 28 – 29 November 2015” 2015, no. November (2015): 28–29.
2 Ibid.
3 Abdul  Saman  et  al.,  “Pemanfaatan  Aplikasi  Canva  Untuk  Membuat  Media  Bimbingan Dan Konseling Bagi MGBK Kabupaten Gowa” 4, no. 1 (2021).
4 Bambang  Setyawan,  “Pengembangan  Media  Google  Site  Dalam  Bimbingan  Klasikal  Di SMAN  1  Sampung,” Nusantara  of  Research :  Jurnal  Hasil-hasil  Penelitian  Universitas  Nusantara PGRI Kediri 6, no. 2 (2019): 78–87.
Kepahiang,  kab.  Rejang  Lebong  dan  kab.  Musi  Rawas.  Hasil  observasi  di  lokasi  tersebut menunjukkan adanya masalah dengan orientasi dan layanan dalam bimbingan dan konseling. Penggunaan  media  dalam  menunjang  kegiatan  guru  BK  dalam  pemberian  dan  juga pelaksanaan  layanan  bimbingan  dan  konseling  di  sekolah  ternyata  masih  kurang.  Di  era digital  seperti  sekarang  ini,  masih  terdapat  kekurangan  media  berbasis    teknologi  untuk mendukung kegiatan pelayanan. Forum MGBK diharapkan dapat menjadi wadah diskusi dan kegiatan peningkatan kapasitas.
Guru  Bimbingan  dan  Konseling  (BK)  di  sekolah  adalah  tenaga  profesional  yang menyelenggarakan  berbagai  kegiatan  dan  layanan    bimbingan  dan  konseling  di  sekolah. 5
Konselor  sekolah  adalah    profesional  yang  memiliki  pelatihan  khusus  di  universitas  dan berdedikasi  untuk  layanan  konseling  penuh  waktu. 6 Konselor  disebut  fasilitator  karena membantu  atau  menampung  konselor  dalam  mencapai  pemahaman  diri  dan  menyediakan tempat untuk konseling, baik dilakukan secara langsung maupun tidak langsung yaiu dengan menggunakan  media  yang  mendukung,  terutama  pada  saat  masa  pandemi  yaitu  seperti telepon  dan  media  internet.  Pada  saat  ini  belum  semua  guru  BK    menggunakan  media berbasis teknologi dalam memberikan layanan bimbingan dan konseling pada siswa. 7
Media memegang peranan yang sangat penting dalam memberikan ber- bagai informasi. Pemberian layanan informasi dalam BK dapat terlaksana dengan optimal  apabila didukung  menggunakan  media  yang  sesuai  dengan  kebutuhan  sekolah.  Demikian  pula, media  untuk  layanan  bimbingan  dan  konseling    harus  menggantikan  utilitas  pendukung sekolah  seperti  aplikasi  media  Canva. 8 Canva  adalah  media  aplikasi  berbasis  desktop  dan mobile (seluler), sehingga  sangat nyaman dan mudah digunakan.
Canva  merupakan  aplikasi  desain  grafis  yang  dapat  digunakan  dalam  membuat grafik,  presentasi,  poster,  logo,  dokumen,  dan  konten  visual  lainnya  untuk  media  sosial. Aplikasi canva ini tersedia di web dan seluler serta dapat  mengintegrasikan jutaan gambar, font,  template,  dan  juga  ilustrasi. 9 Canva  memiliki  pilihan  filter  foto,  jutaan  gambar  gratis, ikon,  bentuk,  ratusan  font,  ribuan  template,  dan  untuk  media  sosial,  Meme  Generator, Geofilter  Snap  Chat,  Template  Cerita  Instagram.  Canva  dapat  digunakan  untuk  berbagai
5 Et.al.  Anwar  Hafid,  “Konsep  Dasar  Ilmu  Pendidikan  (Dilengkapi  Dengan  UU  Sistem Pendidikan  Nasional  No  4  Tahun  1954,  No  2  Tahun  1989  Dan  No  20  Tahun  2003),”  in Bandung: Alfabeta , 2013, hal. 178. 6 Winkel, “Pengantar Bimbingan Dan Konseling,” Jakarta: Gramedia Pustaka Utama (1987): hal 105.
7 Sri  Sudarmiyati,  “Layanan  Bimbingan  Dan  Konseling  Di  Era  Digital,” PROSIDING SEMINAR NASIONAL Strategi Pelayanan Bimbingan dan Konseling di Era Disrupsi (2018): 159–166.
8 Saman  et  al.,  “Pemanfaatan  Aplikasi  Canva  Untuk  Membuat  Media  Bimbingan  Dan Konseling Bagi MGBK Kabupaten Gowa.”
9 Garris  Pelangi,  “Pemanfaatan  Aplikasi  Canva  Sebagai  Media  Pembelajaran  Bahasa  Dan Sastra Indonesia Jenjang SMA/MA,” Jurnal Sasindo Unpam 8, no. 2 (2020): 1–18,.
tujuan.  1)  Mewujudkan  ide  abstrak.  2)  Memotivasi  siswa.  3)  Memperhatikan  secara langsung. 4) Ulangi informasi tersebut. 5) Mencari pengetahuan sebelumnya. 6) Mengurangi kurva  belajar.  Aplikasi  Canva  dapat  membuat  lingkungan  belajar  menjadi  positif  dengan melalui  peralatan  yang  disediakan  dalam  aplikasi,  sehingga  dapat  mempengaruhi  seperti  : konsentrasi, memori, dan sikap siswa. 10
Aplikasi  canva  juga  menawarkan  berbagai  template  pemasaran,  seperti  brosur  dan kartu nama. Setelah desain yang dibuat selesai,  maka dapat mengunduhnya dengan berbagai format,  yaitu  diantaranya:  Joint  Photography  Expert  Groups  (JPEG),  Portable  Network Graphics (PNG), dan Portable Document Format (PDF), sehingga Anda dapat membagikan media Anda secara langsung saat Anda kembali selesai. Didokumentasikan untuk orientasi, kegiatan  konseling  diproses  dan  dikonseling  baik  untuk  individu  maupun  kelompok. Keberhasilan    aplikasi  canva  dalam  meningkatkan  layanan  informasi  periklanan  dan periklanan melalui media online dibagikan secara luas, salah satunya yaitu  oleh Banyumas Raya,  sebuah  komunitas  Ibu  profesional  yang  membuat  iklan  dan  pamflet  dalam mempromosikan layanan periklanan. 11 Peserta pelatihan dapat membuat pamflet dan poster menarik  untuk    promosi    media  sosial,  dan  pelaku  usaha  UKM  dapat  dilakukan  dengan sangat  mudah  membuat  konteks  periklanan  dari  template  yang  menarik  sebagai  daya  tarik iklan  yang  lebih  menarik. 12 Apalagi  di  masa  pandemi  saat  ini,  Canva  menjadi  media  yang bisa  digunakan  untuk  kegiatan  pelayanan  baik  secara  online  maupun  secara  offline.  Hasil dalam penelitian ini menunjukkan bahwa kehadiran aplikasi Canva sebagai media informasi layanan  yang  mengedepankan  dan  juga  meningkatkan  kualitas  proses  dalam  pembelajaran dan mendorong pengguna untuk meningkatkan layanannya. 13
Sejak  saat  itu,  selama  ini  Canva  Media  tetap  fokus  pada  media    promosi  dan pembelajaran, belum digunakan untuk kegiatan bimbingan dan konseling, sehingga peneliti lebih  memberikan  pelayanan  untuk  kegiatan  guru  BK  di  sekolah.  Mengingat  kendala  yang dihadapi guru BK saat melaksanakan pelayanan yang masih kurang dalam media, guru BK juga  dapat  menggunakan  dan  memanfaatkan  media  aplikasi  Canva  melalui  forum  atau
10 Muhammad  Sholeh,  Rr.  Yuliana  Rachmawati,  and  Erma  Susanti,  “Penggunaan  Aplikasi Canva  Untuk  Membuat  Konten  Gambar  Pada  Media  Sosial  Sebagai  Upaya  Mempromosikan  Hasil Produk Ukm,”  Selaparang Jurnal  Pengabdian Masyarakat Berkemajuan 4, no. 1 (November 2, 2020): 430–436, accessed January 22, 2022,
` 11 Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha and Andi Tenri Ampa, “Media Pembelajaran Audio Visual Berbasis Aplikasi Canva” 12, no. 2 (2020), accessed January 22, 2022, www.canva.com.
12 Sholeh,  Rachmawati,  and  Susanti,  “PENGGUNAAN  APLIKASI  CANVA  UNTUK MEMBUAT KONTEN GAMBAR PADA MEDIA SOSIAL SEBAGAI
UPAYA MEMPROMOSIKAN HASIL PRODUK UKM.”
13 Saman  et  al.,  “Pemanfaatan  Aplikasi  Canva  Untuk  Membuat  Media  Bimbingan  Dan Konseling Bagi MGBK Kabupaten Gowa.”
organisasi  MGBK  terutama  berbasis  media  Canva  yang  belum  pernah  dilakukan sebelumnya.
MGBK  Kabupaten  Kota  Bengkulu,  Kepahiang,  Rejang  Lebong  dan  Musi  Rawas Merupakan  himpunan  guru  BK  yang  terbagi  menjadi  dua  tingkatan,  dengan  MGBK SMA/MA/SMK,  sebanyak  16  perwakilan  guru  BK  dari  berbagai  sekolah  di  Bengkulu, Kepahiang, Lejan Lebong dan Musi Rawas. Ada MGBK SMP/MT . Temuan menunjukkan masalah layanan. Peran yang masih kurang dalam kegiatan dalam pemberian dan pelaksaan layanan  BK  yaitu  dalam  hal    penggunaan  media  yang  tepat  yang  dapat  diberikan  kepada siswa.  Media  yang  belum  dimanfaatkan  secara  maksimal  adalah  media  berbasis  teknologi yang mendukung kegiatan pelayanan khususnya pada  perangkat teknologi era digital saat ini masih hilang.
Forum  MGBK  diharapkan  dapat  menjadi  wadah  diskusi  dan  kegiatan  peningkatan kapasitas. Solusi yang diberikan layanan ini berupa pelatihan  guru bimbingan dan konseling (BK)  untuk meningkatkan layanan bimbingan dan konseling sekolah dengan menggunakan media  aplikasi  Canva.  Kegiatan  pelatihan  dimulai  dengan  pengenalan  media,  jenis-jenis media  dalam  layanan,  peranan  media  dan  fungsinya  dalam  layanan  konsultasi,  pengenalan media  aplikasi  Canva,  bagaimana  cara  menggunakan  aplikasi  Canva  dalam  layanan konsultasi,  dan  juga    praktik  membuat  media  konsultasi  berbasis  aplikasi  Canva.  Tentang kebutuhan masing-masing sekolah  yang mendampingi secara online.

## METEDOLOGI PENELITIAN
Menggunakan metode  ceramah, latihan, diskusi, dan tanya jawab agar mendapatkan pengetahuan dan membuat media BK dari aplikasi Canva. Ada 16 peserta  dari perwakilan MGBK  SMA, SMK, SMP, di Kabupaten Kota Bengkulu, Kepahiang, Rejang  Lebong dan Musi  Rawas.  Metode  survei  ini  adalah  survei  kuantitatif.  Hasil  dalam  pengukuran keberhasilan didasarkan pada penilaian persentase  data survei yang dibagikan sebelum dan sesudah mengikuti kegiatan pelatihan. 14

## HASIL DAN PEMBAHASAN
1. Pelaksanaan Pelatihan Media BK berbasis Aplikasi Canva.
Pelatihan  dilaksanakan  tanggal  14  Januari  2022  dilakukan  secara  Daring.  Kegiatan ini diikuti 16 Guru-Guru Bimbingan dan Konseling tingkat SMP/MTs dan SMA/MA/SMK
14 Hartini Hartini, “Perkembangan Fisik Dan Body Image Remaja,” Islamic Counseling: Jurnal Bimbingan Konseling Islam 1, no. 2 (2017): 27.
sebagai  perwakilan  dari  Kabupaten  Kota  Bengkulu,  Kepahiang,  Rejang  Lebong  dan  Musi Rawas.

## Grafik 1 : Anggota MGBK Mengikuti Pelatihan Canva
Pelatihan evaluasi dalam sesi materi bagi peserta. Materi di awali dengan pengenalan untuk  menjelaskan    teori,  untuk  materi  media    layanan  bk  dan  jenis  media    layanan  BK, media  berbasis  IT  layanan  BK  pengenalan  media  aplikasi  canva,  dan  latihan  lebih  lanjut penggunaan media aplikasi canva.akan didampingi oleh tim dari penyaji yang akan membuat brosur, poster BK, papan panduan online, poster untuk layanan multimedia dengan audio dan video animasi, dan membuat media persentase untuk layanan klasik. Pelatihan dilaksanakan sesuai rencana dimana guru BK sangat antusias dengan adanya aplikasi canva guru BK dapat dengan  mudah  membuat  media  yang  akan  digunakan  dalam  memberikan  layanan  BK.  Hal ini terdapat hasil angket yang diberikan kepada perserta pelatihan sebagai berikut :

## Grafik 2: Manfaat Menggunakan Aplikasi Canva
Dari hasil angket evaluasi kegiatan pelatihan, 15 orang atau sekitar (90%) menjawab sangat merasakan bermanfaat dari kegiatan pelatihan ini. Keuntungan yang dirasakan adalah penggunaan  media  online  berbasis  aplikasi  Canva  untuk  pembuatan  pamflet,  media persentase  dan  leaflet.  Hal  ini  dapat  dengan  mudah  dan  praktis  memudahkan  kegiatan pengabdian yang dilakukan dan memotivasi siswa untuk mengikuti kegiatan pengabdian BK. Menurut penelitian lain, Canva dapat digunakan dalam pembelajaran berbasis proyek untuk meningkatkan keterampilan menulis dan motivasi  siswa.
Pelatihan  sangat  dalam  sesi  materi  bagi  peserta.  Materi  diawali  dengan  pengenalan untuk  menjelaskan    teori,  untuk  materi  media    layanan  BK  dan  jenis  media    layanan  BK, media  berbasis  IT    pada  layanan  BK,  pengenalan  media  Aplikasi  Canva,  dan  latihan dilanjutkan  praktek  penggunaan  Aplikasi  Canva.  Akan  didampingi  oleh  tim  dari  penyaji yang  akan  membuat  brosur,  poster  BK,  papan  panduan  online,  poster  untuk  layanan multimedia dengan audio dan video animasi, dan membuat media persentase untuk layanan klasik.
Antusiasme  guru  sebagai  peserta  pelatihan  dalam  melaksanakan  pelatihan  sangat tinggi,  terbukti  dari  respon  peserta  pada  sesi  tanya  jawab  yang  diberikan  sebagian  besar menanyakan  informasi  lebih  lanjut  mengenai  penggunaan  media  Canva.  Macam-macam produksi media BK, jenis media, dan produksinya. Hal ini dapat dilakukan kemudian dengan layanan bimbingan dan konseling masing-masing sekolah. Aplikasi Canva memotivasi guru untuk  berpartisipasi  dalam  pembuatan  media  pendidikan  yang  ditugaskan.  Aplikasi  canva media  yang  memiliki  manfaat  yang  besar  karena  dapat  memberikan  gambar,  warna,  foto, ukuran  font  dan  grafik  untuk  menghasilkan  ide  dan  meningkatkan  kreativitas  anda.    Oleh karena  itu,  media  yang  dibuat  akan  membuat  layanan  lebih  menarik,  guru  BK  akan  lebih termotivasi, dan siswa akan aktif terlibat dalam kegiatan layanan konseling.
Upaya  meningkatkan  kompetensi  professional  Guru  BK,  diperlukan  penguatan melalui  pelatihan.  Program  yang  diberikan  kepada  guru  BK  SMA/MA/SMK  dan  MTs Kabupaten Kota Bengkulu, Kepahiang, Rejang Lebong dan Musi Rawas menjadi salah satu praktis  untuk  meningkatkan  kompetensi  tersebut.  Pelatihan  media  BK  berbasis  aplikasi canva  ini  sangat  tepat  diberikan  di  masa  era  digital  karena  aktivitas  belajar  dan  bekerja dilakukan di melalui teknologi sehingga dibutuhkan berbagai inovasi layanan yang dilakukan untuk meningkatkan partisipasi dan keaktifan siswa dalam kegiatan layanan.
Membuat  konten  layanan  BK  melalui  aplikasi  media  canva  berdampak  signifikan terhadap  peningkatan  pengetahuan  guru  dalam  membuat  dan  menggunakan  layanan  media canva untuk guru BK. Apapun layanan yang diberikan, tergantung pada subjek layanannya,
media  yang  digunakan  adalah    aplikasi  canva  yang  digunakan  untuk  membuat  seperti pamflet, leaflet, papan tutor online berbasis digital, dan papan tutor interaktif dengan video dan  musik.    layanan  BK  berbentuk  persentase  layanan  klasik.  Media  yang  dibuat  sesuai dengan tema layanan dan ditentukan dalam RPL.
Dari  hasil  angket  layanan,  menunjukkan  bahwa  47%  belum  pernah  menggunakan aplikasi  canva  dan  belum  mengetahui  tatacara  mengedit  berbagai  fasilitas  canva  yang  ada 31%  cukup  mengenal  aplikasi  canva,  bahkan  selama  ini  media  dibuat masih menggunakan perangkat  aplikasi  desain  grafis  yang  mebutuhkan  kemampuan  dan  kuahlian  grafis  yang besar seperti corel, adope dan photoshop bahwa banyak diantara guru menggunakan media dengan meminta bantuan pada orang lain untuk dibuatkan sehingga pengalaman belajar dan menyesuaikan  dengan  layanan,  media  tersebut  mendapat  kesulitan  dan  halangan  yang  ada. Setelah  dilakukan  pelatihan  menunjukkan  adanya  peningkatan  pembuatan  media menggunakan  aplikasi  canva.  Terdapat  16  orang  atau  90%  peserta  sudah  sangat  mampu menggunakan aplikasi canva. Hal ini menunjukkan ahwa pelatihan ini memberikan pengaruh yang  sangat  besar  dalam  membuat  media  yang  dapat  digunakan  dalam  layanan.  Data diuraikan dapa grafik berikut:

## Grafik 3: Kemampuan Menggunakan Aplikasi Canva Sebagai Media Layanan
Bimbingan Konseling.
2. Cara Menggunakan Canva untuk Mendesain Media Layanan Bimbingan Dan Konseling.
Saat  ini,  kebutuhan  akan  desain  semakin  tak  terbendung.  Sebagian  besar  dari  Anda sudah tidak asing lagi dengan aplikasi desain grafis  bernama Canva. Namun, beberapa orang tidak  tahu  cara  menggunakan  Canva.  Canva  adalah  aplikasi  online  yang  memungkinkan pengguna  membuat  berbagai    desain  dengan mudah, antara lain:  B.  Desain resume,  poster,
logo,  dll.  Aplikasi  Canva  ini  juga  sangat  cocok  dan  direkomendasikan  untuk  pembuatan media layanan konsultasi. Tampilan aplikasi sangat friendly dan mudah digunakan. Namun, tidak jarang orang tidak bisa menggunakan Canva dengan baik. Ini karena Canva memiliki begitu banyak fitur  sehingga guru BK perlu memahaminya dengan baik.
a. Cara Membuat Akun Canva
1) kunjungi situs www.canva.com
2) klik sign up yaitu sesuai dengan keinginanapa dengan email , Facebook, atau Google
3) kemudian  masukkan  nama  secara  lengkap, email ,  dan password jika  kamu  memilih sign up dengan email
4) jika  yang  dipilih sign  up dengan  menggunakan  Facebook  atau  Google  maka lakukan authorize access
5) setelah data sudah terisi, maka selanjutnya klik sign up dan kamu sudah memiliki akun pada aplikasi Canva
b. Cara Memilih Desain di Canva
Untuk  dapat  memilih  desain  di  aplikasi  Canva,  sangat  mudah  untuk  dilakukan.  Berikut tahapan-tahapannya:
1) Setelah log  in ,  kamu  akan  dihadapkan  dengan  tampilan  seperti  ini,  kemudian  klik  tombol ‘buat desain’.
2) Setelah itu, pilih salah satu. Dalam tutorial ini Glints mengklik logo. maka akan ada tampilan dengan  berbagai  macam template logo  yang  dapat  kamu  jadikan  sebagai  bahan  referensi dalam membuat suatu logo.
3) Kemudian pilih template yang disukai, lalu buatlah logo sesuai dengan kreasi.
4) Di  samping  bagian  kiri,  ada  berbagai  macam  fitur  yang  dapat  digunakan  untuk  menambah logomu agar semakin menarik.
5) Setelah semuanya sudah selesai, maka kamu bisa untuk langsung men- download hasil kerja kamu dan membagikannya kepada orang lain.
c. Cara Membuat Desain Pertama di Canva
1) Log in terlebih dahulu
Seperti  pada  langkah  terdahulu,  maka  kamu  harus masuk terlebih  dahulu  untuk  dapat membuat desain pertamamu di aplikasi Canva.
2) pilih ‘buat desain’
Setelah itu, klik buat desain dan pilih salah satu desain yang ingin kamu buat.

## 3) Pilih template sesuai keinginanmu
Canva  memiliki  koleksi  template  kustom  dan  profesional  untuk  berbagai  konten yang dibutuhkan pengguna, seperti dilansir Hubspot. Misalnya pada screenshot di bawah ini, Canva menyediakan template untuk siapa saja yang ingin membuat desain banner blog.
4) Tambahkan foto
Anda  dapat  menambahkan  foto  untuk  menambahkan  desain  Anda  sendiri  ke  dalam  proses kreatif. Saat Anda mulai mendesain, Anda akan melihat pilihan fitur foto di sudut kiri layar. Ada banyak  foto menggunakan Canva dan Anda dapat menggunakannya secara gratis. Anda juga dapat mencari jutaan foto dengan memasukkan kata kunci tertentu. Namun, Anda harus menggunakan  Canva  Premium  karena  ada  foto  yang  didedikasikan  untuk  akun  premium Anda.
5) Tambahkan tulisan
Selain    menambahkan  foto  ke  desain  Anda,  Anda  juga  dapat  menambahkan  teks    untuk membuat  desain  Anda  semakin  indah.  Caranya  adalah  dengan  memilih  font  yang  Anda inginkan hanya dengan mengklik "Teks" di sebelah kiri.

## 6) Masukkan filter dan sesuaikan gambar
Jika  warnanya  tidak  sesuai  dengan    gambar  yang  ada,  Anda  dapat  menyesuaikannya menggunakan  filter  yang  disediakan  oleh  Canva.  Selain  itu,  Anda  dapat  menyesuaikan kecerahan,  kontras,  saturasi,  rona,  dll.  dari  gambar.  Filter  dan  menu  penyesuaian  gambar berada tepat di atas gambar. Sesuaikan dengan gaya Anda dan buat foto Anda terlihat cantik.
7) Download gambar dan bagikan ke orang lain
Setelah  Anda  mengacaukan  tema  Anda,  bagikan  dengan  orang  lain  atau  unduh  secara langsung. Untuk melakukan keduanya, cukup klik Bagikan jika Anda ingin membagikannya kepada orang lain. Kemudian masukkan alamat email Anda.

## d. Cara Menggunakan Canva Lewat Handphone
1) Pilih apa yang ingin didesain
Setelah masuk, Anda akan melihat layar seperti di bawah ini. Klik + untuk memulai desain. Anda dapat merancang berbagai hal. B. Poster, sertifikat, undangan, kisah Instagram, dan kisah WhatsApp
2) Masukkan gambar, video, dan teks
Setelah Anda memutuskan satu, yang harus Anda lakukan adalah mendesain sesuai dengan proses  kreatif  Anda  sendiri.  Sama  seperti  di  desktop,  Anda  dapat  memasukkan  gambar, video, teks, dan menyesuaikan warna gambar di ponsel.

## KESIMPULAN
Berdasarkan  hasil  penelitian  dan  pembahasan  maka  dapat  disimpulkan  :  1) Pelaksanaan  pelatihan  Media  BK  berbasis  aplikasi  canva  yaitu  diikuti  sebanyak  16  orang guru BK pada tingkat SMP/MTs dan SMA/MA/ SMK sebagai perwakilan dari kab. Rejang Lebong  dan  Musi  Rawas  yang  mana    55%  yaitu  sebagai  ketua,  30%  sebagai  sekretaris, 40%sebagai  bendahara  dan  80%  sebagai  anggota.  2)  Adapun  manfaat  kegiatan  pelatihan media  aplikasi  canva  yaitu  sebanyak  90%menjawab  sangat  merasakan  maafaat  dalam pengunaan Media BK dalam setiap kegiatan layanan BK dilakukan.

## DAFTAR PUSTAKA
Anwar  Hafid,  Et.al.  “Konsep  Dasar  Ilmu  Pendidikan  (Dilengkapi  Dengan  UU  Sistem Pendidikan Nasional No 4 Tahun 1954, No 2 Tahun 1989 Dan No 20 Tahun 2003).” In Bandung: Alfabeta , hal. 178., 2013.
Ardimen  dan  Zuwirda.  “Seminar  Nasional  Bimbingan  Dan  Konseling  Dan  Konsorsium
Keilmuan BK Di PTKI Batusangkar, 28 – 29 November 2015” 2015, no. November (2015): 28–29.
Garris  Pelangi.  “Pemanfaatan  Aplikasi  Canva  Sebagai  Media  Pembelajaran  Bahasa  Dan Sastra Indonesia Jenjang SMA/MA.” Jurnal Sasindo Unpam 8, no. 2 (2020): 1–18.
Hartini,  Hartini.  “Perkembangan  Fisik  Dan  Body  Image  Remaja.” Islamic  Counseling: Jurnal Bimbingan Konseling Islam 1, no. 2 (2017): 27.
Pendidikan Ekonomi Undiksha, Jurnal, and Andi Tenri Ampa. “Media Pembelajaran Audio Visual  Berbasis  Aplikasi  Canva”  12,  no.  2  (2020).  Accessed  January  22,  2022. www.canva.com.
Saman,  Abdul,  Nur  Fadilah  Umar,  Muhammad  Ilham  Bakhtiar,  and  Akhmad  Harum. “Pemanfaatan  Aplikasi  Canva  Untuk  Membuat  Media  Bimbingan  Dan  Konseling Bagi MGBK Kabupaten Gowa” 4, no. 1 (2021).
Setyawan,  Bambang.  “Pengembangan  Media  Google  Site  Dalam  Bimbingan  Klasikal  Di SMAN  1  Sampung.” Nusantara  of  Research :  Jurnal  Hasil-hasil  Penelitian Universitas Nusantara PGRI Kediri 6, no. 2 (2019): 78–87.
Sholeh,  Muhammad,  Rr.  Yuliana  Rachmawati,  and  Erma  Susanti.  “Penggunaan  Aplikasi Canva  Untuk  Membuat  Konten  Gambar  Pada  Media  Sosial  Sebagai  Upaya Mempromosikan Hasil Produk Ukm.” SelaparanG  Jurnal  Pengabdian  Masyarakat Berkemajuan 4, no. 1 (November 2, 2020): 430–436. Accessed January 22, 2022. Sudarmiyati,  Sri.  “Layanan  Bimbingan  Dan  Konseling  Di  Era  Digital.” PROSIDING SEMINAR  NASIONAL  Strategi  Pelayanan  Bimbingan  dan  Konseling  di  Era Disrupsi (2018): 159–166.
Winkel. “Pengantar Bimbingan Dan Konseling.” Jakarta: Gramedia Pustaka Utama (1987): hal 105.