Laraiba  Nasution,  Muhammad  Yusuf  Siregar.  (2023).  Analisis  Kosakata  Slang  Bahasa  Jepang  ( Wakamono  Kotoba )  dalam  Anime  pada Komunitas Medan Anime Club. J-Litera: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Budaya Jepang . Vol.5 (1) pp. 35-47.
Analisis Kosakata Slang Bahasa Jepang ( Wakamono Kotoba ) dalam Anime pada Komunitas Medan Anime

## Club

## Laraiba Nasution*, Muhammad Yusuf Siregar
* DIII Bahasa Jepang, Fakultas Bahasa dan Komunikasi, Universitas Harapan Medan, Indonesia email: laranasti27@gmail.com ; yusufsiregar1966@gmail.com

## Abstract
This study discusses the Analysis of Japanese Slang Vocabulary (Wakamono Kotoba) in  Anime  at  the  Medan  Anime  Club  Community.  This  study  aims  to  determine  the interests  of  members  of  the  Medan  Anime  Club  in  Japanese  slang  vocabulary (wakamono  kotoba)  and  to  find  out  what  types  of  Japanese  slang  vocabulary (wakamono kotoba) are known by members of the Medan Anime Club. The theory used is a sociolinguistic theory, which is about language variations. The methodology used is the descriptive qualitative method. Respondents in this study were members of the Medan  Anime  Club  as  many  as  45  people,  both  male  and  female.  Each  of  these respondents  will  be  distributed  a  questionnaire/questionnaire.  The  results  of  the questionnaire/questionnaire of the respondents will be the primary data source in this study. The data will be analyzed using an advanced technique, namely face-to-face or abbreviated  as  CTS.  The  members  of  the  Medan  Anime  Club  can  learn  Japanese  by watching  anime  (animation)  and  also  that  42  people  are  interested  in  speaking Japanese, in this case, Japanese slang vocabulary (wakamono kotoba) with a percentage of 93.3%. Furthermore, 32 people know  about  Japanese  slang  vocabulary  (wakamono  kotoba)  with  a  percentage  of  71.1%.  The  most  widely  known  slang (wakamono kotoba) vocabulary by Medan Anime Club members is 7 people know baka and kimochi, 5 people know gomen, 4 people know nani, urusai, 3 people know Atashi, boku, souka, wakaranai, 2 people see the word aniki, kimi 2, itai, omae, yamete.  Finally,  1  person  knows  dattebayo,  konoyarou,  sankyu,  kisama,  akuma,  ikenai,  shinjirarenai,  aho,  naze,  yabai, yamerou, nandemonai, korose, nande, minna, teme, bakayarou, dekinai.

## PENDAHULUAN
Bahasa Jepang merupakan salah satu bahasa internasional  yang  terkenal  di  seluruh dunia.  Bahasa  sangat  penting  karena dengan  adanya  bahasa,  manusia  bisa berkomunikasi  dengan  manusia  lainnya  di kehidupan sehari-hari. Semua bahasa tentu memiliki  bahasa  formil  dan  nonformil. Begitu  juga  dengan  Bahasa  Jepang,  tentu memiliki  bahasa  formil  dan  nonformil. Bahasa  Jepang  memiliki  dan  mengenal variasi/ragam  bahasa  yang  disebut  dengan bahasa slang. Bahasa slang di dalam bahasa Jepang  disebut wakamono  kotoba  yang berarti bahasa anak muda.
Bahasa  slang  atau wakamono  kotoba  di Jepang  dimulai  sejak  zaman  Edo  yang digunakan oleh kelompok-kelompok tertentu,  misalnya  diantara  kelompok  para
pedagang,  kelompok satuan  militer,  petani dan  antar  kelompok  yang  memiliki  profesi atau  lingkungan  yang  sejenis.  Akan  tetapi bahasa  ini  lebih  banyak  digunakan  oleh kaum bandit/penjahat sehingga ada anggapan  pada  awalnya  bahasa  ini merupakan  bahasanya  pelaku  kriminalitas. Hingga  pada  akhir  zaman  restorasi  Meiji keberadaan  bahasa  ini  masih  terdapat  di tengah masyarakat, tetapi sering digunakan oleh  kaum yakuza/mafia  Jepang.  Dengan perkembangan  dan  kemajuan  zaman, penggunaan  bahasa  slang  tidak  menjadi monopoli  kaum yakuza  atau  kaum  bandit.
Anak  muda  (remaja)  di  Jepang  seperti halnya  remaja  di  negara  lain  juga  memiliki bahasa  slang  tersendiri  yang  disebut sebagai wakamono kotoba, yang digunakan untuk mengekspresikan perasaan terhadap sesuatu, misalnya kekaguman,
Keywords: anime; Japanese language; medan anime club; wakamono kotoba
Article Info: First received: 20 Oct 2023 Available online: 31 June 2023
ketidaksukaan dan perasaan-perasaan lainnya.  Bahasa  slang  atau wakamono kotoba  ini  juga  selalu  digunakan  di  dalam anime  Jepang  maupun  di  dalam  komik- komik Jepang. Karena bahasa ini merupakan bahasa sehari-hari yang digunakan  oleh  anak  muda  di  Jepang  dan bahasa  sehari-hari  yang  digunakan  antar sesama  teman  atau  kerabat  yang  memiliki hubungan dekat.
Bahasa  slang  ialah  variasi  sosial  yang bersifat  khusus  dan  rahasia.  Variasi  ini digunakan  oleh  kalangan  tertentu  dengan terbatas,  dan  tidak  diketahui  kalangan  di luar  kelompok  tersebut.  Oleh  karena  itu, kosakata  yang  digunakan  dalam  slang berubah-ubah. Slang merupakan gramatika, bersifat  temporal  dan  lebih  umum digunakan  oleh  remaja.  Slang  digunakan sebagai  bahasa  pergaulan.  Kosakata  slang dapat berupa pemendekan kata, penggunaan kata alam diberi arti baru atau kosakata  yang  serba  baru  dan  berubah- ubah.  Selain  itu  slang  juga  berupa pembalikan tata bunyi, kosakata yang lazim dipakai  di  masyarakat  menjadi  aneh,  lucu, bahkan  ada  yang  berbeda  dari  makna sebenarnya. Bahasa slang oleh Kridalaksana (1982,  p.  156)  dirumuskan  sebagai  ragam bahasa yang tidak resmi dipakai oleh kaum remaja atau kelompok sosial tertentu untuk komunikasi  internal  sebagai  usaha  agar orang  diluar  kelompoknya  tidak  mengerti, berupa  kosakata  yang  serba  baru  dan berubah-ubah.  Hal  ini  sejalan  dengan Alwasilah  (1993,  p.  57)  bahwa  slang  adalah variasi  ujaran  yang  bercirikan  dengan kosakata  yang  baru  ditemukan  dan  cepat berubah,  dipakai  oleh  kaum  muda  atau kelompok  sosial  dan  profesional  untuk komunikasi  di  dalamnya.  Sehingga  bahasa slang  yang  digunakan  hanya  untuk  proses komunikasi  dalam  lingkungan  atau  hanya komunitas.
Bahasa slang atau wakamono kotoba ini selalu  digunakan  di  dalam  anime  Jepang, maka bagi para penikmat dan pecinta anime Jepang sudah tidak begitu asing lagi dengan
bahasa-bahasa slang yang selalu digunakan di semua judul anime Jepang. Semua anime Jepang  tentu  sudah  mendunia,  mulai  dari benua Amerika, Eropa, Asia, tentu mengenal  banyak  anime  Jepang.  Di Indonesia,  anime  Jepang  sudah  lama dikenal  oleh  orang  Indonesia  seperti Sailormoon,  Doraemon,  Naruto,  Shinchan, Hamtaro, dan lain-lain karena anime Jepang telah  di  putar  di  stasiun  televisi  Indonesia sejak berpuluh tahun yang lalu.
Begitu  juga  dengan  kota  Medan, Indonesia,  tentu  orang-orang  Medan  telah mengetahui  dan  mengenal  tentang  anime Jepang.  Terutama  bagi  para  anggota  yang bergabung  ke  dalam  komunitas  Medan Anime Club. Semua anggota yang berada di komunitas  itu  sudah  menonton  berbagai jenis  dan  judul  anime.  Bahasa  slang  atau wakamono  kotoba  sering  digunakan  di dalam anime karena bahasanya merupakan bahasa  yang  mudah  dan  selalu  dipakai  di kehidupan sehari-hari orang Jepang.
Bagi  para  anggota  komunitas  Medan Anime  Club  maupun  penikmat  anime Jepang, tentu bahasa slang atau wakamono kotoba  ini  mudah  untuk  dihapal  oleh mereka  dan  bersifat  mana  suka  karena bahasanya tidak terlalu memikirkan rumus/pola  kalimat  Bahasa  Jepang.  Selain itu juga pengaruh lain dari bahasa slang bagi para  anggota  Medan  Anime  Club  adalah dengan  menonton  anime  Jepang  tersebut para  anggota  Medan  Anime  Club  tersebut memiliki  tokoh  anime  yang  paling  disukai, memiliki  minat  dan  kegemaran  untuk menonton  anime  dengan  jenis  karakter yang  sama,  dan  suka  memerankan  atau bergaya sesuai dengan tokoh karakter yang disukai  tersebut  mulai  dari  kostum,  cara bicara  dan  lain-lain.  Berdasarkan  dari permasalahan  yang  ditemukan,  dapat ditentukan  rumusan  masalah  sebagai berikut (1) Mengapa kosakata slang bahasa Jepang  ( wakamono  kotoba)  diminati  oleh anggota Medan Anime Club? (2) Jenis kosakata  slang  bahasa  Jepang  ( wakamono kotoba)  apa  saja  yang  diketahui  oleh
anggota  Medan  Anime  Club?  Adapun tujuan penelitian ini adalah (1) Mengetahui minat  para  anggota  Medan  Anime  Club tentang  kosakata  slang  bahasa  Jepang ( wakamono  kotoba).  (2)  Mengetahui  jenis kosakata  slang  bahasa  Jepang  ( wakamono kotoba)  apa  saja  yang  diketahui  oleh anggota Medan Anime Club.

## LANDASAN TEORI
Sosiolinguistik Fishman  dalam  Ohoiwutun  (2007,  p.  9) membahas bahwa sosiolinguistik
merupakan  ilmu  yang  meneliti  interaksi antara  dua  aspek  tingkah  laku  manusia dalam  penggunaan  bahasa  dan  organisasi tingkah  laku  sosial.  Bram  &  Dickey  dalam Ohoiwutun (2007, p. 9) menyatakan bahwa sosiolinguistik  mengkhususkan  kajiannya pada bagaimana bahasa berfungsi di tengah masyarakat  dan  menyatakan  pula  bahwa sosiolinguistik  menjelaskan  kemampuan manusia menggunakan aturan-aturan berbahasa secara tepat dalam situasi-situasi yang bervariasi.
Sumarsono  (2004,  p.  1)  menyatakan bahwa sosiolinguistik menyangkut sosiologi  dan  linguistik,  karena  itu sosiolinguistik  mempunyai  kaitan  erat dengan kedua kajian tersebut. Sosio adalah masyarakat  dan  linguistik  adalah  kajian bahasa.  Jadi,  sosiolinguistik  adalah  kajian tentang  bahasa  yang  dikaitkan  dengan kondisi  kemasyarakatan.  Halliday  dalam Sumarsono  (2004,  p.  2)  menyebutkan bahwa  sosiolinguistik  sebagai  linguistik institusional ( institutional linguistics), berkaitan dengan pertautan bahasa dengan orang-orang  yang  memakai  bahasa  itu. Nababan  dalam  Sumarsono  (2004,  pp.  4-5) senada dengan Halliday dalam pernyataannya bahawa sosiolinguistik adalah  kajian  atau  pembahasan  bahasa sehubungan  dengan  penutur  bahasa  itu sebagai  anggota  masyarakat  dan  patut
diingat  sekali  lagi  bahwa  seorang  penutur bahasa adalah anggota masyarakat tutur.
Menurut  pandangan  sosiolinguistik, mekanisme  perubahan  bahasa  dapat dipahami  dengan  mempelajari  dorongan- dorongan sosial yang memacu penggunaan bentuk-bentuk  yang  bervariasi  di  tengah lingkungan yang beraneka ragam.

## Variasi Bahasa
Di  dalam  linguistik,  bahasa  tidak  hanya dipahami  sebagai  tanda  saja  tetapi  juga dipandang  sebagai  sistem  sosial,  sistem komunikasi,  dan  sebagai  bagian  dari kebudayaan  masyarakat  tertentu.  Oleh karena itu, dalam penelitian yang berdasarkan ancangan sosiolinguistik akan memperhitungkan
bagaimana pemakaiannya  di  dalam  masyarakat  yang dipengaruhi oleh faktor-faktor sosial.
Masyarakat  tersusun  atas  berbagai penutur  bahasa  yang  memiliki  kelompok sosial  berbeda  baik  berdasar  pendidikan, umur, etnis, dan pekerjaan. Perbedaan latar belakang  para  penutur  bahasa  tersebut meniscayakan wujud bahasa yang bervariasi.  Perkembangan  dan  perubahan pada  wujud  bahasa  tidak  bisa  dihindari sebab  bahasa  adalah  milik  manusia  yang selalu  mengalami  perubahan  aktivitas sesuai  kepentingannya.  Oleh  karena  itu bahasa  mengalami  perkembangan  yang dinamis.  Perubahan  yang  paling  tampak saat  ini  terjadi  pada  wilayah  leksikon  dan semantik.  Waktu  demi  waktu  leksikon- leksikon  baru  telah  bermunculan  akibat semakin  meluasnya  kebutuhan  penutur bahasa  akan  pengetahuan  baru,  jaringan sosial,  dan  komunikasi.  Kosakata-kosakata baru  yang  bermunculan  dapat  juga  terjadi karena perubahan iklim budaya, sosial, dan politik  di  sebuah  negara.  Perubahan  iklim budaya  tampak  memiliki  andil  dalam perkembangan leksikon saat ini. Tak hanya itu,  perubahan  budaya  dan  sosial  juga menyebabkan kalangan muda/remaja menciptakan  kosakata  bahasa  nonformal untuk  mendukung  eksistensi  mereka  di
dalam masyarakat. Lazimnya leksikon yang dimunculkan  oleh  kalangan  remaja  itu dikenal  dengan  slang.  Slang  ini  bersifat temporal;  dan  lebih  umum  digunakan  di kalangan  remaja,  meski  tidak  menutup kemungkinan  kalangan  tua  pun  ada  pula yang  menggunakannya.  Karena  slang  ini bersifat kelompok dan rahasia, maka timbul kesan bahwa kesan bahwa slang ini adalah bahasa  rahasianya  para  pencoleng  dan penjahat;  padahal  sebenarnya  tidaklah demikian.
Chaer  dan  L.  Agustina  (2004,  p. 67)mendefinisikan  slang  sebagai  variasi sosial  yang  bersifat  khusus  dan  rahasia. Artinya, variasi ini digunakan oleh kalangan tertentu  yang  sangat  terbatas,  dan  tidak boleh  diketahui  oleh  kalangan  di  luar kelompok  itu.  Oleh  karena  itu,  kosakata yang  digunakan  dalam  slang  ini  selalu berubah-ubah. Slang memang lebih
merupakan  bidang  kosakata  daripada bidang fonologi maupun gramatika. Contohnya,  kosakata-kosata  yang  dipakai para remaja usia sekolah untuk melakukan percakapan baik secara lisan maupun tulis. Bahkan,  jejaring  sosial  pun  kerap  kali dijadikan  media  oleh  para  kalangan  muda untuk mencipta slang ini.
Bahasa Slang Jepang ( Wakamono Kotoba)
Masyarakat penutur asli bahasa Jepang juga mengenal  bentuk-bentuk  bahasa  slang seperti  bentuk-bentuk  bahasa  slang  yang terdapat  pada  masyarakat  penutur  bahasa lain di dunia. Hal ini merupakan suatu gejala sosial  yang  bersifat  wajar,  yang  terdapat dalam  masyarakat  penutur  bahasa.  Sesuai dengan sifat bahasa yang arbitrer (manasuka), maka seorang penutur bahasa dapat  memilih  pemakaian  bahasa  sesuai dengan  lawan  bicara,  situasi  dan  suasana yang terdapat pada saat komunikasi terjadi.
Kemampuan  penutur  bahasa  untuk menguasai perbedaan ragam bahasa sangat membantu dalam berkomunikasi. Sehingga dapat  menciptakan  komunikasi  yang efektif.  Dalam  buku Wakamono  Kotoba  Ni
Mimi  O  Sumaseba,  Nakami  Yamaguchi (2007)  membagi  bahasa  slang  menjadi beberapa jenis berdasarkan bentuknya.
Bentuk-bentuk bahasa slang yang terdapat di Jepang antara lain:
 Ryuukou Go
 Cant
 Argot
 Collaqial
 Wakamono Kotoba
Wakamono  Kotoba  atau  disebut  juga dengan  Bahasa  slang  dalam  bahasa  Jepang merupakan  bahasa  atau  ungkapan  yang digunakan  oleh  penutur  antara  usia  10-30 tahun di dalam kehidupan sehari-hari. Kata- kata  yang  muncul  di  dalam wakamono kotoba  sangat  berkaitan  erat  dengan  gaya hidup  anak  muda  atau  penutur  bahasa tersebut di masa itu.
Wakamono kotoba, merupakan gramatika,  bersifat  temporal  dan  lebih umum  digunakan  oleh  kaum  muda. Wakamono  kotoba  merupakan  ragam bahasa  yang  dinamis  yang  akan  terus berubah-ubah sesuai dengan perkembangan  zaman  dan  telah  menjadi budaya  dalam  keseharian  anak  muda Jepang  dalam  berkomunikasi  dengan sesamanya.  Dalam Journal  of  Japanese Language  Education  and  Linguistics (Meisa,  2017,  p.  86), wakamono  kotoba mempunyai karakteristik sebagai berikut.
1. Merupakan ragam lisan.
2. Biasa  digunakan  antara  teman  pada situaasi nonformal.
3. Dibuat dengan bebas tanpa memikirkan tata  bahasa  dalam  bahasa  Jepang  yang benar.
4. Adanya  penggabungn  bahasa  Jepang dengan  bahasa  asing  terutama  yang berasal dari bahasa Inggris.
5. Adanya pemendekan kata.
6. Penggunaan prefiks dan sufiks.
7. Adanya dialek tertentu.

## Metode Penelitian
Rancangan  penelitian  yang  digunakan dalam  penelitian  ini  yaitu  menggunakan pendekatan  dekriptif  kualitatif.  yaitu penelitian  yang  akan  dibuat  dengan deskripsi  atau  gambaran  yang  sistematis dan  akurat  mengenai  data  yang  diteliti. Deskriptif itu menyatakan bahwa penelitian yang dilakukan semata-mata hanya berdasarkan  pada  fakta  yang  ada  atau fenomena  yang  memang  secara  empiris hidup  pada  penutur-penuturnya,  sehingga yang  dihasilkan  atau  yang  dicatat  berupa parian bahasa yang biasa dikatakan, sifatnya seperti  potret  paparan  seperti  adanya (Sudaryanto, 1992, p. 62). Metode deskriptif yang dilakukan dalam penelitian bertujuan untuk  menggambarkan  dengan  jelas tentang  objek  yang  diteliti  secara  alamiah (Djajasudarma, 2006, p. 9).
Pendekatan  kualitatif  atau  penelitian kualitatif adalah penelitian yang menghasilkan  penemuan-penemuan  yang tidak  dapat  dicapai  dengan  menggunakan prosedur-prosedur  statistik  atau  cara-cara lain  dari  kuantitatif.  Dengan  pendekatan kualitatif ini diharapkan mampu menghasilkan  uraian  yang  mendalam tentang  ucapan,  tulisan,  dan  atau  perilaku yang  dapat  diamati  dari  suatu  individu, kelompok,  masyarakat, dan/atau organisasi dalam  suatu  latar  konteks  tertentu  yang dikaji  dari  sudut  pandang  yang  utuh, komprehensif, dan holistik.
Penelitian  kualitatif  bertujuan  untuk mendapatkan  pemahaman  yang  sifatnya umum  terhadap  kenyataan  sosial  dari perspektif  partisipan  dan  juga  bertujuan untuk  memahami  suatu  fenomena  atau gejalan sosial dengan lebih benar dan lebih objektif, dengan cara mendapatkan
gambaran yang lengkap tentang fenomena yang dikaji.
Penelitian kualitatif tidak untuk mencari hubungan  atau  pengaruh  antar  variabel-
variabel, tetapi untuk memperoleh pemahaman yang mendalam tentang suatu fenomena,  sehingga  akan  dapat  diperoleh teori.
Penelitian ini akan dilaksanakan sekretariat  komunitas  Medan  Anime  Club dengan  mengumpulkan  data  wawancara dan  kuisioner.  Sumber data  dalam penelitian  ini  yaitu  anggota  komunitas Medan  Anime  Club  berjumlah  45  orang. Data  yang  akan  dikumpulkan  dalam penelitian ini berasal dari dua sumber, yaitu sumber  data  primer  dan  sumber  data sekunder.  Data  primer  diperoleh  melalui kuesioner  perindividu  yaitu  individu  para anggota komunitas Medan Anime Club dan data  sekundernya  adalah  buku-buku, jurnal, majalah, dan publikasi.
Sinulingga (2011, pp. 170-171) menyatakan bahwa angket/kuesioner ialah suatu bentuk instrumen pengumpulan data dalam format pertanyaan tertulis yang dilengkapi dengan kolom dimana responden akan menuliskan jawaban  atas  pertanyaan  yang  diarahkan kepadanya.  Kuesioner  dapat  disampaikan secara  langsung  kepada  responden  atau dikirim  melalui  pos  atau  disampaikan melalui  media  elektronik.  Karena  dalam pengisian kuesioner,  para responden tidak didampingi  oleh  si  peneliti  maka  setiap pertanyaan  dalam  kuesioner  harus  mudah dipahami  oleh  responden  dan  tidak memungkinkan responden memberi jawaban  yang  tidak  sesuai  dengan  maksud dari pertanyaan tersebut.
Dalam  merancang  kuesioner  yang  baik perlu dipahami prinsip-prinsip yang terkait dengan cara penulisan pertanyaan ( wording of questions), cara-cara pengukuran yaitu mengkategorikan, membuat skala dan mengkodekan jawaban dari  responden  dan  kerapian  kuesioner tersebut.
Prinsip  perancangan  kuesioner  dapat dilihat dalam gambar 1 di bawah ini:
Gambar 1 : Prinsip Perencanaan Kuesioner
Data  dikumpulkan  melalui  penelitian lapangan dalam rangka mengetahui gambaran umum mengenai subjek penelitian. Data diperoleh melalui kuisioner.  Teknik  pengumpulan  data dilakukan  melalui  observasi,  dan  teknik catat.  Data  akan  dianalisis  dengan  teknik lanjutan  yaitu  teknik  dasar  yaitu  teknik pancing  dan  teknik  lanjutan  yaitu    teknik cakap  tansemuka  atau  disingkat  menjadi CTS.  Menurut  Sudaryanto  (1988,  pp.  7-8), teknik dasar yaitu teknik pancing merupakan  teknik  metode  cakap  dengan pemancingan. Peneliti untuk mendapatkan data  pertama-tama  harus  dengan  segenap kecerdikan  dan  kemauannya  memancing seseorang  atau  beberapa  orang  agar bercerita. Teknik lanjutan yaitu teknik CTS, kegiatan  memancing  bicara  itu  dilakukan pula  dengan  percakapan  tidak  langsung, tidak tatap muka atau tidak bersemuka yaitu dengan  tulisan.  Jadi  seperti  kuisioner  juga mrupakan  teknik  lanjutan  dan  dapat disebut  dengan  teknik  cakap  tansemuka atau  teknik  CTS.  Dalam  hal  ini  peranan peneliti sendiri sebagai alat diganti dengan daftar  aneka  pertanyaan,  meskipun  untuk peranan orang yang dipancing sebagai alat tidak tergantikan.
Bahasa  Jepang  di  jaman  sekarang  ini sudah  mulai  berkembang.  Berkembangnya bahasa  Jepang  karena  sudah  banyaknya anak  muda  di  seluruh  dunia  khususnya  di dalam komunitas Medan Anime Club yang menyukai  budaya  Jepang.  Budaya  Jepang
yang  dimaksud  di  sini  adalah  menonton anime  Jepang.  Dengan  menonton  anime, maka  para  anggota  Medan  Anime  Club tersebut dapat mengetahui bahasa Jepang.
Para  anggota  Medan  Anime  Club  yang telah mengisi angket penelitian ini, mereka dapat  mengetahui  kosakata  bahasa  Jepang apa  saja  yang  selalu  diucapkan  oleh  para karakter di dalam anime yang telah mereka tonton.  Karena  mereka  selalu  menonton anime,  maka  kosakata-kosakata  tersebut selalu  mereka  ingat,  sering  atau  selalu diucapkan  di  dalam  anime,  dan  kadang- kadang  ketika  berbicara  dengan  teman sesama  anggota  Medan  Anime  Club, kosakata  yang  sering  mereka  dengar  dari anime mereka ucapkan.
Data yang telah dikumpulkan dari angket yang  telah  diisi  oleh  para  anggota  Medan Anime  Club  ini  sebanyak  45  orang,  jenis kelamin perempuan dan laki-laki, pekerjaan mereka  bermacam-macam  mulai  dari pelajar,  mahasiswa,  karyawan  swasta, wiraswasta, guru dan lain-lain dan usia para anggota tersebut mulai dari 16 tahun sampai 29 tahun.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Bahasa Jepang di jaman sekarang ini sudah mulai berkembang. Berkembangnya bahasa Jepang karena sudah banyaknya anak muda di  seluruh  dunia  khususnya  di  dalam komunitas  Medan  Anime  Club  yang menyukai  budaya  Jepang.  Budaya  Jepang yang  dimaksud  di  sini  adalah  menonton anime  Jepang.  Dengan  menonton  anime, maka  para  anggota  Medan  Anime  Club tersebut dapat mengetahui bahasa Jepang.
Para  anggota  Medan  Anime  Club  yang telah mengisi angket penelitian ini, mereka dapat  mengetahui  kosakata  bahasa  Jepang apa  saja  yang  selalu  diucapkan  oleh  para karakter di dalam anime yang telah mereka tonton.  Karena  mereka  selalu  menonton anime,  maka  kosakata-kosakata  tersebut
selalu  mereka  ingat,  sering  atau  selalu diucapkan  di  dalam  anime,  dan  kadang- kadang  ketika  berbicara  dengan  teman sesama  anggota  Medan  Anime  Club, kosakata  yang  sering  mereka  dengar  dari anime sering mereka ucapkan.
Data yang telah dikumpulkan dari angket yang  telah  diisi  oleh  para  anggota  Medan Anime  Club  ini  sebanyak  45  orang,  jenis kelamin perempuan dan laki-laki, pekerjaan mereka  bermacam-macam  mulai  dari pelajar,  mahasiswa,  karyawan  swasta, wiraswasta, guru dan lain-lain dan usia para anggota tersebut mulai dari 16 tahun sampai 29 tahun.
Hasil  Data  Mengenai  Minat  Para Anggota  Medan  Anime  Club  Tentang Kosakata Slang Bahasa Jepang ( Wakamono Kotoba)
Gambar  2  Presentasi  Minat  Anggota Medan  Anime  Club  mengenai Kosakata  Slang  Bahasa  Jepang ( Wakamono Kotoba)
Dapat  dilihat  dari  gambar  4.1.1  di  atas, bahwa  ada  42  orang  yang  berminat  dalam berbahasa  Jepang  dalam  hal  ini  kosakata slang  Bahasa  Jepang  ( Wakamono  Kotoba) dengan  jumlah  persenannya  adalah  93.3%. Dari hasil diatas dapat kita ketahui bahwa di dalam  keanggotaan  Medan  Anime  Club sangat  menggemari  anime  dan  menyukai Bahasa Jepang.
Berikut  ini  adalah  data  para  anggota mengenai alasan mereka mengapa berminat dalam Bahasa Jepang dalam hal ini kosakata slang Bahasa Jepang ( Wakamono Kotoba).
Tabel 1 Alasan Anggota Medan Anime Club Mengenai Minat Kosakata Slang Bahasa Jepang (Wakamono Kotoba)
No. Alasan Anggota Medan Anime Club
Mengenai Minat Kosakata Slang Bahasa Jepang ( Wakamono Kotoba)
1. Karena  dengan  mengetahui  beberapa kosa  kata  bahasa  jepang,    merasa mampu  dan  termotivasi  untuk  lebih mempelajari bahasa jepang sendiri.
2. Kata-kata Bahasa Jepang tersebut sangat bersahabat.
3. Ada  pembelajaran  yang  disiratkan  di dalam anime dan salah satu contohnya adalah one peace, animenya mengajarkan mengenai moral, keberanian, dan lain-lain. 4. Hidup  lebih  berwarna  sejak  nonton anime dan berkat anime jadi mengetahui Bahasa Jepang.
5. Terlalu  sering  digunakan  dalam anime (sering muncul).
6. Terbiasa mendengarnya sehingga tersimpan di ingatan saya. 7. Karena  sudah  terlalu  sering  menonton anime jadi sering terbawa di kehidupan sehari-hari. 8. Dikarenakan kata-kata keseharian yang selalu  ada  hampir  setiap  scene  di
beberapa anime. 9. Karena kata-kata tersebut mengingatkan  tentang anime  yang ditonton.
10. Karena  terbiasa  menonton anime,  jadi terbawa dan kata-katanya lucu
11. Karena sering didengar  saat menonton anime.
12. Karena tokoh utama dalam anime sering mengucapkannya
13. Untuk dapat saya pelajari.
14. Karena sering terdengar berulang.
15. Karena  mudah  diingat  dan  didengar berulang ulang.
16. Karena sering muncul.
17. Penting  untuk  mengingat  beberapa kosakata Bahasa Jepang.
18. Karena sudah menjadi kebiasaan.
19. Karena  bisa  berbahasa  Jepang  dan mengerti  bahasa  yang  digunakan mereka.
20.  Karena terkadang mengandung banyak kata-kata motivasi dari anime tersebut.
21. Phrase-phrase bahasa Jepang yang saya ingat  dari  menonton  anime,  memiliki makna baik yang dapat menyemangati.
22. Jadi sering dipakai di kehidupan nyata.
23. Karena ingin bekerja di Jepang.
24. Karena saya berkeinginan untuk bekerja  di  Jepang  jadi  pembelajaran bahasanya  pun  menjadi  lebih  mudah dikarenakan seringnya saya mendengar percakapan di anime.
25. Karena  saya  jadi  ingin  mempelajari Bahasa Jepang dan Kebudayaannya.
26.   Selalu memptivasi saya untuk berbahasa Jepang.
27. Bisa  dapat  relasi  kerjaan  dari  orang sesama penyuka Jejepangan.
28. Karena  gaya  berbicara  orang  Jepang membuat  saya  ingin  seperti  oraang Jepang.
29. Saya  jadi  lancar  berbahasa  Jepang bahkan  dengan  orang  Jepang  secara langsung.
30. Saya  menjiwai  bahasa  dan  karakter- karakter yang ada di dalam anime.
31. Menjadi lebih giat untuk belajar bahasa Jepang.
32. Banyak  mengetahui  kosakata,  pola kalimat  dan  pengucapan  dalam  bahasa Jepang.
33. Semakin  suka  untuk  belajar  bahasa Jepang.
34. Dapat  mengingat  dengan  mudah kosakata bahasa Jepang.
35. Kosakata yang didengar dapat diucapkan dengan mudah.
36. Bahasa Jepang yang ada di dalam anime lebih terdengar jelas dan menarik.
37. Bahasa Jepang yang ada di dalam anime mudah untuk dipahami.
38. Terbiasa untuk berbicara dan mendengarkan  percakapan  langsung dnegan orang Jepang.
39. Kata-kata  yang  ada  di anime  tersebut
juga dapat memberikan motivasi.
40.  Jika  kita  belajar  bahasa  jepang  itu  bisa menjadi nilai lebih karena kita setidaknya bisa untuk mengerti percakapan  atau  pembahasan  dengam lebih mudah.
41. Bahasanya enak untuk didengar.
42. Karena bisa dapat pembelajaran Jadi apa yang kita lihat dan apa yang kita rasakan juga sebuah pembelajaran.
Bahasa  Jepang  di  jaman  sekarang  ini sudah  mulai  berkembang.  Berkembangnya bahasa  Jepang  karena  sudah  banyaknya anak  muda  di  seluruh  dunia  khususnya  di Medan,  Indonesia  yaitu  didalam  sebuah komunitas  bernama  Medan  Anime  Club yang  menyukai  budaya  Jepang.  Budaya Jepang  yang  dimaksud  di  sini  adalah menonton anime Jepang. Dengan menonton anime, maka para pecinta anime Jepang khususnya bagi para anggota Medan Anime  Club  tersebut  dapat  mengetahui bahasa Jepang.
Para  anggota  Medan  Anime  Club  yang telah mengisi angket penelitian ini, mereka dapat  mengetahui  kosakata  bahasa  Jepang apa  saja  yang  selalu  diucapkan  oleh  para karakter di dalam anime yang telah mereka tonton.  Karena  selalu  menonton  anime, maka  kosakata-kosakata  tersebut  selalu mereka  ingat  dan  kadang-kadang  ketika berbicara  dengan  teman  sesama  pecinta anime,  atau  dengan  teman  satu  komunitas Medan  Anime  Club,  kosakata  yang  sering mereka  dengar  dari  anime  sering  mereka ingat dan mereka ucapkan.
Dibawah  ini  adalah  hasil  presentasi  dari angket  para  anggota  Medan  Anime  Club tentang  kosakata  slang  bahasa  Jepang (wakamono  kotoba)  yang  telah  mereka ketahui. Dari gambar 4.1.2 ini dapat terlihat bahwa  ada  32  orang  yang  mengetahui tentang  kosakata  slang  bahasa  Jepang (wakamono kotoba) dengan jumlah persenannya adalah 71.1%.
Gambar  2  Presentasi  Mengenai  Kosakata Slang Bahasa Jepang (Wakamono Kotoba) yang Diketahui Oleh Para Anggota Medan Anime Club
Dari  hasil  di  atas  dapat  kita  ketahui bahwa di dalam keanggotaan Medan Anime Club        banyak  yang  mengetahui  kosakata slang  bahasa  Jepang  ( wakamono  kotoba). Mereka  mengetahuinya  karena  sering menonton anime Jepang.
Berikut  ini  adalah  data  hasil  jenis kosakata  slang  bahasa  Jepang  ( wakamono kotoba)  yang  diketahui  oleh  anggota Medan Anime Club.
Tabel 2 Data Hasil Jenis Kosakata Slang Bahasa  Jepang  ( wakamono  kotoba) yang  Diketahui  oleh  Anggota  Medan Anime Club.
No Kosakata Slang Kegunaan 1. あほ！ Aho! (gila; idiot) Jenis: Meishi (kata benda) Digunakan oleh laki- laki dan perempuan dan ada rasa kesal terhadap lawan bicara. Kata ini merupakan kata kasar. 2. あくま Akuma (setan) Jenis: Meishi (kata benda) Biasanya digunakan laki-laki untuk menyebutkan lawan bicara yang sifatnya seperti setan 3. アニキ Aniki (kakak laki-laki) Jenis: Meishi (kata benda) Digunakan oleh adik laki-laki kepada kakak laki-lakinya dan bentuk formalnya adalah oniisan 4. あたし Atashi (saya) Jenis: Meishi (kata benda) Digunakan oleh perempuan dan bentuk formalnya adalah watashi 5. あつ Atsu (Panas) Jenis: Keiyoushi (kata sifat) Digunakan oleh laki- laki maupun perempuan, menyatakan bahwa cuaca sangat panas dan bentuk formalnya adalah atsui desu. 6. ばか Baka (bodoh) Digunakan oleh laki- laki maupun perempuan, Jenis: Keiyoushi (kata sifat) diungkapkan kepada diri sendiri maupun orang lain bahwa lawan bicara maupun diri sendiri merasa kurang pantas atau terlihat bodoh dan bahasa formalnya adalah baka desu. 7.
バカヤロー Baka yaro! (dasar goblok) Jenis: Keiyoushi (kata sifat) Digunakan oleh laki- laki maupun perempuan, tetapi lebih sering diucapkan laki-laki kepada orang lain bahwa lawan bicara tersebut benar-benar terlihat bodoh. 8. ぼく Boku (saya; aku) Digunakan oleh laki- laki dan bentuk formalnya adalah watashi. 9. だいすき Daisuki (sangat suka) Jenis: Keiyoushi (kata sifat) Digunakan oleh laki- laki maupun perempuan untuk menyatakan sesuatu hal yang sangat disukai, suka terhadap benda yang diinginkan maupun suka atau cinta kepada lawan bicara
10. できない Dekinai (tidak bisa) Jenis: Doushi (kata kerja) Digunakana oleh laki- laki dna perempuaan untuk menyatakan sesuatu keadaan yang tidak bias dilakukan dan bentuk formalnya adalah dekimasen.
11. ごめん Gomen (maaf) Jenis: Meishi (kata benda) Digunakan oleh laki- laki maupun perempuan untuk meminta maaf kepada lawan bicara, ketika melakukan kesalahan dan bentuk formalnya adalah gomen nasai.
12. いけない Ikenai (tidak bisa pergi) Jenis: Doushi (kata kerja) Digunakan oleh laki- laki maupun perempuan untuk mengucapkan suatu keadaan atau kondisi yang tidak
memungkinkan untuk pergi
13. いけ！ Ike! (pergilah!) Jenis: Doushi (kata kerja) Kata ini sangat kasar dan biasanya sering digunakan oleh laki- laki. Menyuruh lawan bicara untuk segera pergi. . Bentuk formalnya adalah itte kudasai. 14. いたい Itte!/Itai! (sakit) Jenis: Doushi (kata kerja) Digunakan oleh laki- laki maupun perempuan dan diucapkan ketika si pembicara maupun si lawan bicara ketika merasa kesakitan
15. かえるぞ！ Kaer uzo! (mau pulang loh) Jenis: Doushi (kata kerja) Kata ~zo merupakan ekspresi dalam berbicara dan  sering diucapkan oleh laki- laki. Bentuk
formalnya kaerimasu yo
16. きもち Kimochi (lega; bagus) Jenis: Keiyoushi (kata sifat) Diucapkan laki-laki dan perempuan ketika merasakan suatu hal yang membuatnya aman,
lega dan enak di hati. Bentuk formalnya adalah kimochi ga ii desu 17. キモイ！ Kimoi! (jijik) Jenis: Keiyoushi (kata sifat) Diucapkan laki-laki dan perempuan ketika merasakan suatu hal yang membuatnya tidak nyaman dan tidak enak untuk di lihat. Bentuk formalnya adalah kimochi ga warui desu. 18. きみ kimi
(kamu; kau) Jenis: Meishi (kata benda) Sering digunakan oleh laki-laki ketika dia memanggil atau menyebut lawan bicaranya, baik laki-
laki maupun
perempuan. Bentuk formalnya adalah watashi. 19. きさま kisama (anda; kamu) Digunakan oleh laki- laki dan sering Jenis: Meishi (kata benda) diucapkan untuk mengumpat ataupun memanggil lawan bicara. Pada awalnya kata ini digunakan untuk memanggil orang yang kita anggap punya derajat yang lebih tinggi dari kita. Namun seiringny waktu, kata ini mengalami pergeseran makna dan kini menjadi kata kasar. 20. このやろう Konoyarou! (kamu bajingan) Jenis: Meishi (kata benda) Digunakan oleh laki- laki dan kata ini sering terdapat di dalam anime. Kata ini merupakan kata yang kasar dan biasanya ketika seorng laki-laki berkelahi dengan laki- laki lain, maka kata ini sering terucap.
21. ころせ Korose! (ku bunuh kau!) Jenis: Doushi (kata kerja) Kata ini juga diucapkan oleh laki- laki dan biasanya digunakan ketika ingin membunuh seseorang.
22. くっそー Kusso! (sialan; brengsek) Jenis: Meishi (kata benda) Kata tersebut kasar dan sering diucapkan oleh laki-laki ketika merasa kesal terhadap sesuatu.
23. まじ Maji?
(serius?;
sumpah?) Jenis: Keiyoushi (kata sifat) Diucapkan oleh laki- laki dan perempuan. Kata ini sering digunakan sebagai ekspresi saat kaget mendengar sesuatu.
Berasal dari kata majime desu. 24. まさか Masaka!
(tidak  mungkin; masa; jangan-
jangan;
mungkinkah)
Jenis: Fukushi (kata keterangan) Diucapkan oleh laki- laki maupun perempuan ketika menunjukkan perasaan ketidakpercayaan atau menganggap bahwa hal yang disebutkan tidak
mungkin/sangat kecil kemungkinannya.
25. めんどくさい Mendokusai (malasnya;
repotnya; ribet)
Jenis: Fukushi (kata keterangan) Diucapkan oleh laki- laki maupun perempuan ketika melakukan suatu hal yang tidak ingin dilakukannya atau situasi yang menjengkelkan. 26. みんな Minna (semua  orang; semuanya) Jenis: Meishi (kata benda) Diucapkan laki-laki maupun perempuan ketika memanggil sekumpulan orang atau temaan- temannya. Bentuk dasarnya adalah minas an/minasama.
27. なんでもない Nandemonai
(tidak apa-apa)
Jenis: Fukushi (kata keterangan) Diucapkan laki-laki maupun perempuan merasa tidak ada hal yang perlu dipermasalahkan .
28. なに Nani?
(apa?; ada apa?) Jenis: Gimonshi (kata tanya) Diucapkan laki-laki maupun perempuan ketika menanyakan suatu hal atau keadaan. 29. なぜ Naze? (kenapa?;
mengapa?) Jenis: Gimonshi (kata tanya) Diucapkan laki-laki maupun perempuan ketika merasa ada sesuatu yang aneh atau sesuatu hal yang sedang terjadi.
30. おまえ Omae (kamu; kau; elu) Jenis: Meishi (kata benda) Diucapkan oleh laki- laki kepada lawan bicara dan kata tersebut kasar. Bentuk formalnya adalah anata. 31. おれ Ore (aku) Jenis: Meishi (kata benda) Diucapkan oleh laki- laki ketika menyebutkan dirinya dan kata tersebut kasar.  Bentuk formalnya adalah watashi. 32. サンキュー Sank yu (terima kasih) Jenis: Meishi (kata benda) Diucapkan laki-laki maupun perempuan ketika menerima sesuatu dari lawan bicara dan kata ini merupakan kata
serapan dari bahasa Inggris yaitu thank you. 33. しまった Shimatta (aduh; sial) Jenis: Doushi (kata kerja) Diucapkan oleh laki- laki dan perempuan ketika melakukan suatu hal yang telah dilakukannya tidak sesuai. Bentuk formalnya adalah shimaimashita. 34. しんじられない Shinjirarenai (tidak bisa dipercaya) Jenis: Doushi (kata kerja) Diucapkan oleh laki- laki dan perempuan ketik mengungkapkaan sesuatu hal yang sulit untuk dipercaya.
Bentuk dasarnya adalah shinjimasu. 35. スゲー Sugee (hebat) Jenis: Keiyoushi (kata sifat) Diucapkan oleh laki- laki dan perempuan ketika kagum melihat suatu hal. Kata ini berasal dari kaataa sugoi.
36. そうかあ Souka (begitu ya?) Jenis: Aizuchi (ungkapan) Diucapkan oleh laki- laki dan perempuan ketika memahami dan menerima pendapat,
informasi atau reaksi yang dikatakan oleh lawan bicara. Kata dasarnya adalah soudesuka.
37. てめ Teme (elu!; elo!) Jenis: Meishi (kata benda) Sering diucapkan oleh laki-laki ketika memanggil lawan bicaranya dan kata tersebut sangat kasar. Bentuk formalnya adalah anata.
38. うるせぇ uruse (ribut; bising) Jenis: Keiyoushi (kata sifat) Diucapkan oleh laki- laki dan perempuan ketika mendengar suara atau ucapan yang tidak disenangi atau disukai. Kata ini berasal dari kata urusai. 39. わかんない Wakannai
(tidak paham; tidak mengerti) Diucapkan oleh laki- laki dan perempuan ketika menyatakan sesuatu hal yang tidak diketahuinyaa. Kata
Jenis: Doushi (kata kerja) ini berasal dari kata wakarimasen. 40 . やべー Yabee (gawat; awas; bahaya) Jenis: Keiyoushi (kata sifat) Diucapkan oleh laki- laki dan perempuan dan biasanya digunakan pada situasi gawat darurat atau mengejutkan. Kata awalnya adalah yabai. 41. やめて・やめろ う Yamete/yamero! (tolong hentikan) Jenis: Doushi (kata kerja) Diucapkan oleh laki- laki dan perempuan ketika menyuruh lawan bicara untuk berhenti. Bentuk formalnya adalah yamete kudasai.

## KESIMPULAN
Kosakata  slang  ( wakamono  kotoba)  yang paling banyak diketahui oleh para anggota Medan Anime Club yaitu sebanyak 7 orang mengetahui  kata baka  dan  kimochi, sebanyak 5 orang mengetahui kata gomen, sebanyak  4  orang  mengetahui  kata nani, urusai, sebanyak 3 orang mengetahui atashi, boku,  souka,  wakaranai,  sebanyak  2  orang mengetahui  kata aniki,  kimi  2,  itai,  omae, yamete,  dan  terakhir  1  orang  mengetahui dattebayo,  konoyarou,  sankyu,  kisama, akuma,  ikenai,  shinjirarenai,  aho,  Naze, yabai,  yamerou,  nandemonai,  korose, nande,  minna,  teme,  bakayarou,  dan dekinai.
Dari  hasil  pembahasan  yang  telah kemukakan  di  atas,  maka  disimpulkan bahwa
1. Para  anggota  Medan  Anime  Club tersebut  dapat  mengetahui  bahasa Jepang  dengan  menonton  anime  dan juga bahwa ada 42 orang yang berminat dalam  berbahasa  Jepang  dalam  hal  ini kosakata slang Bahasa Jepang
( wakamono  kotoba)  dengan  jumlah persenannya adalah 93.3%.
2. Kosakata  slang  ( wakamono  kotoba) yang paling banyak diketahui oleh para anggota  Medan  Anime  Club  yaitu
sebanyak 7 orang mengetahui kata baka dan kimochi,  sebanyak  5  orang mengetahui  kata gomen,  sebanyak  4 orang  mengetahui  kata nani,  urusai, sebanyak  3  orang  mengetahui atashi, boku,  souka,  wakaranai,  sebanyak  2 orang  mengetahui  kata  aniki, kimi  2, itai, omae, yamete, dan terakhir 1 orang mengetahui dattebayo,  konoyarou, sankyu, kisama, akuma, ikenai, shinjirarenai, aho, Naze, yabai, yamerou,  nandemonai,  korose,  nande, minna, teme, bakayarou, dekinai.

## DAFTAR PUSTAKA
Alwasilah,  A.  C.  (1993). Linguistik:  Suatu Pengantar. Bandung: Angkasa.
Chaer, A., & Agustina, L. (2004).
Sosiolinguistik:  Perkenalan  Awal. Jakarta: Rineka Cipta.
Djajasudarma, F. (2006). Metode Linguistik: Ancangan  Metode  Penelitian  dan Kajian. Bandung: Refika Aditama.
Hendrique, K. (2022, October 22). skdesu.com/nihongo. Diambil kembali dari skdesu.com:
https://skdesu.com/id/apa-arti- yarou-konoyaro-e-bakayaro/
Khoerunnisa,  J.  (2021,  February  21). www.idntimes.com/life/education. Dipetik  October  19,  2022,  dari www.idntimes.com: https://www.idntimes.com/life/educ ation/jihan-khoerunnisa/5-kosa- kata-bahasa-jepang-ini-harus- dihindari-maknanya-kasar-c1c2
Kridalaksana,  H.  (1982). Kamus  Linguistik. Jakarta: Gramedia.
Laili, N. (2012, April). Penggunaan
Wakamono  Kotoba  Remaja  Jepang. Diglossia:  Jurnal  Kajian  Ilmiah Kebahasaan  dan  Kesusastraan,  3(2), 1-19.
doi:https://doi.org/10.26594/diglossi a.v3i2.101 Meisa, W. (2017, August). Analisis Wakamono  Kotoba  dalam  Acara Televisi New World Land SMAPXSMAP. JJLEL:  Journal  of Japanese  Language  Education  and Linguistics, 1(1). doi:10.18196/jjlel.1108
Ohoiwutun,  P.  (2007). Sosiolinguistik. Jakarta: Kesaint Blanc.
Sayekti, S. I., Fitriana, R., & Karyati, A. (2020). Analisis  Penggunaan  Wakamono Kotoba  yang  Populer  di  Kalangan Wanita  Jepang  dalam  Media  Sosial Twitter. Idea:  Jurnal  Studi  Jepang,
2(1), 60-72. doi:10.33751/idea.v2i1.1828
Sinulingga,  S.  (2011). Metode  Penelitian. Medan : USU Press.
Sudaryanto.  (1988). Metode  Linguistik
Bagian  Kedua  Metode  dan  Aneka Teknik Pengumpulan Data. Yogyakarta: Gadjah Mada University
Press.
Sudaryanto.  (1992). Metode  Linguistik  ke Arah Memahami Metode Linguistik. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
Sumarsono, & Partana, P. (2004).
Sosiolinguistik.  Yogyakarta:  Pustaka Pelajar.
Yamaguchi,  N.  (2007). Wakamono  Kotoba ni  Mimi  o  Sumaseba.  Tokyo: Kodansha.