## Efektivitas Latihan Dribble Bola Basket Model Slalom pada Siswa Pemula Ekstrakurikuler Bola Basket SMPN 1 Ngunut Tahun 2020/2021
Rizkhi Juni Setyawan 1) , Suryo Widodo 2) , Budiman Agung Pratama 3) , Setyo Harmono 4) , Wasis Himawanto 5) 1), 2), 3), 4), dan 5) Prodi Magister Keguruan Olahraga, Universitas Nusantara PGRI Kediri E-mail : 1) rizkhijuni41@gmail.com, 2) suryowidodo@unpkediri.ac.id,
3) agung10@unpkediri.ac.id, 4) setyo.harmono@unpkediri.ac.id,
5) himasis_23@unpkediri.ac.id

## ABSTRAK
Driblle merupakan teknik dasar yang dapat menunjang permainan menjadi lebih baik dalam bola basket. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat efektivitas dari produk yang dikembangkan yaitu latihan dribble bola basket model slalom pada pemula. Untuk mengetahui tingkat  efektifitas  digunakan  desain  Eksperimen one  –  group  pretest  –  posttest design. Subjek penelitian ini berjumlah 8 siswa ekstrakurikuler bola basket SMPN 1 Ngunut tahun 2020/2021. Instrument yang digunakan yaitu tes dribble bola basket. hasil dari penelitian yaitu diperoleh t hitung sebesar 4,733 dan untuk t tabel diperoleh df= n-1= 8-1=7 dengan taraf siginifikan sebesar 5% yaitu 2,365 dengan signifikansi 0,002 < 0,05. Dan dikarenakan t hitung lebih besar dari pada t tabel , maka dengan demikian ada kefeektifan dari latihan dribble bola basket model slalom bagi pemula. Dari hasil  tersebut  maka  dapat  meningkatkan  hasil dribble bola  basket  pada  siswa  pemula ekstrakurikuler bola basket SMPN 1 Ngunut Tahun 2020/2021.
Kata kunci : latihan; dribble; basket; model slalom; pemula

## ABSTRACT
Dribble is a basic technique that can support a better game in basketball. The purpose of this study was to determine the level of effectiveness of the product being developed, namely the slalom model  basketball  dribble  exercise  for  beginners.  To  determine  the  level  of  effectiveness,  the experimental design used one - group pretest - posttest design. The subjects of this study were 8 basketball extracurricular students at junior high school 1 Ngunut. The instrument used was the basketball dribble test. The results of the research are obtained t count of  4.733 and for t table obtained df = n-1 = 8-1 = 7 with a significant level of 5%, namely 2.365 with a significance of 0.002 <0.05. And because t count is greater than t table, thus there is effectiveness from the results of  the  development  of  the slalom  model  basketball  dribble  exercise  for  beginners.  From  these results,  the  developed  model  can  improve  the  basketball  dribble  results  for  basketball extracurricular students.
Keywords : effectiveness; basketball dribble exercise; slalom model; beginners

## PENDAHULUAN
Bola  basket  merupakan  olahraga yang  sudah  sangat  populer  di  dunia bahkan  di  Indonesia.  Pertandingan- pertandingan  antar  daerah,  provinsi bahkan  negara  rutin  diselenggarakan untuk  mencari  bibit-bibit  atlet  yang
unggul  atau  sekedar  menguji  seberapa besar  kemampuan  dalam  olahraga  bola basket  (Walton  &  Lismadiana,  2015). Konsep  dalam  permainan  bolabasket adalah  memasukkan  bola  ke  dalam keranjang  lawan  sebanyak  mungkin  dan di  mainkan  oleh  dua  tim  yang  masing-
Jurnal Pendidikan Kesehatan Rekreasi
Vol. 7, No. 2, Hal. 279-286, Juni 2021
DOI : 10.5281/zenodo.4896203
masing  terdiri  dari  lima  pemain.  Tujuan dari  masing–masing  tim  adalah  untuk mencetak angka ke keranjang lawan dan berusaha mencegah tim  lawan mencetak angka  (Prasetya  et  al.,  2018).  Dari pernyataan diatas, maka dapat disimpulkan bahwa bola basket murapakan  olahraga  tim.  Olahraga  tim adalah  olahraga  yang  kompleks  dan dinamis  yang  secara  fisik  menuntut pemain  untuk  menyesuaikan  perilkau, mengelola  kekacauan,  dan  menanggapi situasi yang muncul dari kerja sama dan berlawanan  (Mateus  et  al.,  2019).  Dari penjelasan  diatas,  maka  permainan  bola basket  adalah  suatu  permaianan  yang dimainkan  oleh  dua  tim  yang  masing  – masing tim terdiri dari lima pemain yang bertujuan  untuk  memasukkan  bola  ke dalam  keranjang  dan  tim  yang  mecetak angka  paling  banyak  adalah  tim  yang keluar  sebagai  pemenang  dan  mencegah lawan untuk mencetak angka.
Tujuan  dari  olahraga  bola  basket adalah untuk menghasilkan angka sebanyak-banyaknya dengan
cara memasukkan  bola  ke  ring  lawan  dan mencegah  lawan  untuk  mencetak  nilai. Bola  basket  adalah  salah  satu  olahraga paling  populer  di  dunia  (Mahardika, 2016).  Bola  basket  ini  adalah  olahraga berkelompok  yang  cukup  digemari  di kalangan masyarakat. Bola basket cukup digemari  karena  permainannya  yang menyenangkan, seru serta melatih kekompakan  antar  teman  (Darmawan  et al.,  2016).  Olahraga  bola  basket  sendiri relative  mudah  dipelajari  karena  bentuk bolanya besar, sehingga tidak
menyulitkan  pemain  ketika  melakukan beberapa teknik dasar (Aryan & Mardela, 2019).  Teknik  dasarnya  sendiri  yaitu meliputi: dribble, passing, shooting . Dribble juga  dapat  menjadi  cara untuk membuka peluang bagi pemain lain agar  mendapat  ruang  untuk  mencetak
skor dan dribble adalah  pergerakan bola hidup  yang  disebabkan  oleh  seorang pemain  yang  sedang  menguasai  bola dengan melempar, menepis,
menggelindingkan  bola  ke  lantai  atau dengan  sengaja  melemparkan  bola  ke papan  pantul.  Teknik  menggiring  bola merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari  permainan  bolabasket.  Menggiring bola  merupakan  senjata  penyerangan yang  harus  dikuasai  oleh  setiap  pemain (Yusuf  &  Wibowo,  2017). Dribble atau menggiring  bola  adalah  dasar  dari  bola basket.  Tidak  ada  pemain  yang  bisa bergerak ke lapangan jika tidak melakukan dribble (Altavilla  et  al.,
2017).  Berdasarkan  pendapat  diatas, maka  dapat  disimpulkan dribble adalah sautu  cara  yang  digunakan  oleh  pemain basket  untuk  membawa  bola  ke  depan maupun  ke  segala  arah  dengan  cara memantulkan  bola  ke  lantai  dengan menggunakan  satu  tangan  maupun bergantian  baik  dengan  berjalan  atau berlari  serta  mengikuti  peraturan  yang ada dalam olahraga bola basket.
Dalam  suatu  pertandingan  bola basket,  masih  sering  ditemukan  seorang pemain  melakukan  kesalahan  ketika melakukan dribble . Seringnya bola dicuri pada  saat  melakukan  penyerangan  ke daerah  lawan  yang  disebabkan  adaptasi dengan  bola  masih  kurang,  dan  sulitnya mengontrol  tempo  permainan  karena kemampuan dribbling yang masih kurang dan pemain tidak mengatahui apa tujuan dari  dribbling  itu  sendiri,  dan  postur tubuh  pemain  yang  berada  di  bawah pemain lawan (Arifianto & Fardi, 2021). Untuk meningkatkan dribble, para pemain harus melalui proses latihan yang intensif  agar dribble mereka  menjadi baik. latihan adalah proses yang sistematis dari berlatih atau bekerja, yang dilakukan secara berulang-ulang, dengan kian  hari  kian  menambah  jumlah  beban

## Dribble Bola Basket Model Slalom Pada Siswa Pemula Ekstrakurikuler Bola Basket
latihan  atau  pekerjaannya  (Khayat  & Mahdi.  A.,  2017).  Istilah  latihan  berasal dari kata dalam bahasa Inggris yang dapat mengandung  beberapa  makna  seperti: practice, exercise, dan training. Pengertian yang berasal dari kata practice adalah  aktivitas  untuk  meningaktakn keterampilan  (kemahiran)  berolahraga dengan menggunakan berbagai peralatan sesuai  dengan  tujuan  dan  kebutuhan cabang  olahraganya.  Artinya,  selama dalam  kegiatan  proses  berlatih  melatih agar dapat menguasai keterampilan gerak cabang olahraganya selalu dibantu dengan menggunakan berbagai peralatan pendukung (Milysidayu, 2015).
Di  ekstrakurikuler  di  salah  satu sekolah  yang  telah  di  observasi  oleh peneiliti mendapati peserta
ekstrakurikuler  pada  setiap  sesi  latihan selalu  diberikan  program  latihan dribble
oleh tim pelatih. Namun, para siswa yang mengikuti ekstrakurikuler tersebut terlihat  kurang  antusias  atau  jenuh dengan  program  latihan  tersebut.  Hal tersebut  bisa  disebabkan  oleh  beberapa faktor  yaitu  kurangnya  variasi  program latihan  yang  diberikan  tim  pelatih,  para peserta  ekstrakurikuler  yang  sudah merasa mampu dalam melakukan dribble bola  basket,  dan  terdapat  peserta ekstrakurikuler yang masih baru mengenal olahraga bola basket. Selain itu juga  banyak  terdapat  para  peserta ekstrakurikuler  yang  masih  kurang
percaya  diri  ketika  pelatih  memberikan perintah  untuk  mempraktikkan  gerakan dribble yang  sudah  di  contohkan  oleh pelatih.  Tentunya  hal  tersebut  dapat mengganggu  berjalannya  suatu  program latihan  yang  sudah  disusun  secara  baik oleh pelatih.
Latihan dribble bola  basket  model slalom  adalah  salah  satu  bentuk  latihan untuk meningkatkan keterampilan men dribble bola  dengan  cara  bariskan enam  buah cone dengan  jarak  masing- masing dua meter. Mulai pada cone yang pertama  dan  lakukan dribble masuk  dan keluar  dari cone itu  hingga  mencapai cone terakhir,  kemudian  putar  arah  dan dribble kembali  hingga  ke  posisi  awal. Jaga bola tetap dalam kontrol yang rapat setiap  saat  dana  selesaikan dribble dengan pola slalom ini secepat  mungkin (Yunita  et  al.,  2018).  Sedangakan menurut  Janwar  &  Ghani  (2018) bentuk latihan slalom  dribble adalah  salah  satu bentuk  latihan  yang  dimodifikasi  dalam pemain  sepakbola terkenal  asal  Inggris Bobby  Charlton menemukan  suatu  tes dribble yang dirancang untuk meningkatkan kontrol serta mempertahankan    kecepatan dribble . Atas dasar tersebut, maka penulis tertarik untuk  melakukan  penelitian  mengenai efektivitas  dari  latihan dribble bola basket  model slalom pada  siswa  pemula ekstrakurikuler  bola  basket  SMPN  1 Ngunut Tahun 2020/2021.

## METODE PENELITIAN
Desain  pada  penelitian  ini  yaitu menggunakan  desain eksperimen one– group pretest–posttest design . Digunakannya  desain  eksperimen one– group  pretest–posttest  design bertujuan untuk  melihat  tingkat  efektivitas  dari latihan dribble bola basket model slalom . Adapaun  desain  eksperimen one-group pretes-posttest design menurut Sugiyono (2017 : 111) sebagai berikut :
Teknik sampling untuk penelitian ini yaitu sampling jenuh.  Sedangkan  alat ukur  tes  yang  digunakan  adalah  dengan menggunakan intstrumen tes dribble bola basket  (Fenanlampir  &  Faruq,  2015). Untuk  Untuk  teknik  pengumpukan  data pertama  kali  diberikan  yaitu pretest dribble bola  basket,  dengan  mencatat
hasil  tes  yang  diperoleh  masing-masing sampel. Setelah tahap pretest , selanjutnya sampel  diberikan treatment selama  1 bulan dengan frekuensi seminggu sebanyak  4  kali  pertemuan.    Pada  akhir treatment, sampel  diberikan posttest dengan  prosedur  yang  sama  dengan pretest yang  sudah  diberikan  pada  awal pertemuan. Setelah proses pretest, treatment ,  dan posttest selesai,  tahap selanjutnya yaitu melakukan analisa data dari semua data yang sudah terkunmpul. Untuk  menganlisa  data  menggunakan bantuan software spss 22.0 for windows .

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Data  hasil  tes dribble bola  basket pada tabel 1 diatas, menunjukkan adanya peningkatan dribble bola  basket  yang signifikan. Hal tersebut dapat dilihat dari
Dribble Bola Basket Model Slalom Pada Siswa Pemula Ekstrakurikuler Bola Basket
nilai  rata-rata pretest sebesar  16,75  dan nilai  rata-rata posttest sebesar  18,75. Dari hasil rata-rata tersebut menunjukkan adanya  peningkatan  setelah  diberikan treatment selama  16  kali  pertemuan dengan frekuensi 4 kali dalam seminggu dan dalam waktu 1 bulan.
Dari  hasil  tabel  diatas  apabila ditampilkan  dalam  bentuk  diagram sebagai  berikut :
Uji normalitas tidak lain sebenarnya untuk  melakukan  pengujian  terhadap normal  atau  tidaknya  data  yang  akan dianalisis.  Pengujian  normalitas  data menggunakan Kolmogorov Smirnov Test dengan bantuan program komputer SPSS 22.0 for windows .
Dari  tabel  diatas  dapat  diketahui bahwa  dengan  nilai  sig pre  test sebesar 0,324 dan nilai sig post test sebesar 0,175. Data  diakatakan  berdistribusi  normal apabila nilai sig > 0,05 sehingga dari hasil data  tabel  diatas  data  berdistribusi normal.
Uji  homogenitas  digunakan  untuk mengetahui  bahwa  kelompok  yang membentuk  sampel  dari  populasi  yang homogeny. Uji homogenitas
menggunakan Levene  Statistic dengan
bantuan program komputer SPSS 22.0 for windows .
Bedasarakan  tabel  diatas  diketahui varian data dari pre test sebesar 3,357 dan dari post test sebesar 2,500 dengan angka signifikan  0,905.  Artinya  siginifikasi lebih  besar  dari  pada  taraf  siginifikan >0,05, maka data tersebut dapat dinyatakan  homogen  karena  mempunyai varian yang sama.
Uji-t  digunakan  untuk  mengetahui tingkat keefektifitas dari proses treatmen yang  diberikan.  Uji-t  menggunakan bantuan program komputer SPSS 22.0 for windows . Taraf signifikan yang digunakan adalah sebesar 5%. Berdasarkan tabel diatas, menampilkan uji-t nilai pre test dan post test . Hasil dari pengujian diperoleh t hitung sebesar  4,733  dan  untuk  t tabel diperoleh df=  n-1=  8-1=7  dengan  taraf  siginifikan sebesar 5% yaitu 2,365 dengan signifikansi 0,002 < 0,05. Dan dikarenakan  t hitung lebih  besar  dari  pada t tabel ,  maka  dengan  demikian  ada kefeektifan dari hasil latihan dribble bola basket  model slalom .  Dari  hasil  tersebut maka  latihan dribble bola  basket  model slalom secara efektiv dapat meningkatkan hasil dribble bola basket.
Basket  merupakan  permainan  bola besar yang dimainkan oleh dua regu, baik putra  maupun  putri.  Setiap  regu  terdiri atas lima orang pemain. Tujuan olahraga bola  basket  adalah  mencari  nilai  atau angka  sebanyak-banyaknya  dengan  cara memasukkan  bola  ke  keranjang  lawan dan  menghalangi  masuknya  bola  ke keranjang  sendiri  dari  serangan  lawan (Nurhidayah & Sukoco, 2015). Penguasaan  teknik  dari  olahraga  bola basket  tentunya  membutuhkan  proses latihan. Latihan adalah suatu perencanaan untuk
meningkatkan kemampuan berolahraga  yang  dilakukan  secara sistematis  dan  berulang-ulang  (repetisi) dalam  jangka  waktu  (durasi)  lama, berisikan  matei  teori,  praktek,  metode dan  aturan  pelaksanaan  sesuai  dengan tujuan  dan  sasaran  untuk  mencapai penampilan  yang  optimal  (Utamayasa, 2020).  Latihan  yang  dilakukan  secara teratur,  sistimatis,  berulang-ulang  dan adanya  penambahan  beban  latihan  akan banyak berpengaruh tehadap organ-organ tubuh seperti: jantung, sistem pernapasan, sitem  peredaran  darah  dan  sebagainya (Amrullah, 2015).
Dribble merupakan salah satu teknik dasar dari bola basket yang harus dikuasai dengan  baik  oleh  para  pemain  bola basket.  Karena  tujuan  utama  dalam permainan  basket  adalah  mencetak  poin sebanyak banyaknya agar dapat memenangkan  pertandingan,  maka  dari itu teknik dribble merupakan teknik yang penting untuk menunjang permainan bola
basket  agar  menjadi  lebih  baik  seperti teknik shooting (Arif & Supriyadi, 2018). Dalam  proses  latihan  basket  bagi pemula,  latihan dribble merupakan latihan  yang  pertama  diberikan  dan merupakan sebuah kunci utama dari bola basket.  hal  tersebut  sesuai  dengan pendapat  Arif  &  Supriyadi  (2018)  yang mengatakan  Teknik dribble menjadi teknik  yang  lebih  dahulu  diajarkan kepada pemula dalam bola basket karena teknik  ini  merupakan  salah  kunci  yang utama  dalam  permainan  bola  basket, terutama  untuk  offense,  mengontrol jalannya pertandingan dan distribusi bola dari  pemain  satu  ke  pemain  lain  agar tercipta  momentum  untuk  melakukan poin di bola basket. Teknik adalah suatu proses  gerakan  dan  pembuktian  dalam praktik sebaik mungkin untuk menyelesaikan  tugas  yang  pasti  dalam cabang olahraga. Latihan teknik merupakan  latihan  keterampilan  untuk kesempurnaan teknik ( skill) (Budiwanto, 2012). Teknik dasar dribble membtuhkan kemampuan  gerak  dasar  yang  baik  dari seorang  pemain  bola  basket.  Ada  3 macam  gerak  dasar  yang  harus  dikuasi sejak  dini  yaitu:  gerak  lokomotor,  gerak non lokomotor, gerak manipulasi (Hanief &  Sugito,  2015).  Maka  dari  itu, pengenalan  olahraga  bola  basket  sejak usia  dini  perlu  dilakukan.  Selain  untuk memperkenalakan  olahraga  bola  basket juga  sebagai  sarana  untuk  melatih  gerak dasar  agar  semakin  baik  dan  terampil. Pengalaman gerak sejak  dini merupakan dasar  untuk  membentuk  pola  gerak  di

## Dribble Bola Basket Model Slalom Pada Siswa Pemula Ekstrakurikuler Bola Basket
masa  mendatang.  semakin  muda  usia anak maka potensi pertumbuhan jasmani akan semakin baik (Nugraha, 2016).
Dengan adanya penelitian ini, diharapkan  pelatih  dapat  memanfaatkan hasil  dari  penelitian  sebagai  tambahan referensi  latihan dribble yang  nantinya dapat kepada  para  siswa  ekstrakurikuler bola basket sehingga dapat meningkatkan hasil  latihan  dari  teknik  dasar dribble serta  membantu  sebagai  sarana  untuk meraih prestasi yang lebih baik.

## SIMPULAN DAN SARAN
Tingkat  keefektivitas  dari  latihan dribble bola  basket  model slalom pada siswa pemula ekstrakurikuler bola basket SMPN 1 Ngunut Tahun 2020/2021 yaitu dapat  dilihat  dari  hasil pre  test dan post test yang  dilakukan,  serta  pemberian treatment yang dilakukan selama 16 kali pertemuan dengan frekuensi 4 kali dalam seminggu  dalam  waktu  1  bulan. Dari hasil  tersebut  diketahui  bahwa  latihan driibel bola  basket  model slalom secara efektif  mampu  meningkatkan  hasil latihan dribble pada  siswa  pemula ekstrakurikuler  bola  basket  SMPN  1 Ngunut Tahun 2020/2021.

## DAFTAR PUSTAKA
Altavilla, G., Tore, A. P. D., D’Isanto, T., & Raiola, G. (2017). Some Teaching Method  Elements  of  the  Basketball Dribble. Journal  of  Sports  Science , 5 (4), 207–210. https://doi.org/10.17265/2332- 7839/2017.04.003 Amrullah,  R.  (2015).  Pengaruh  Latihan Training Resistense Xander Terhadap Kemampuan Tendangan Sabit Pencak  silat. Jurnal  Pendidikan Olahraga , 4 (1), 88–100.
Arif,  M.  R.,  &  Supriyadi.  (2018).
Peningkatan  Kemampuan  Teknik Dribble  Menggunakan  Metode  Drill
Variasi. Indonesia Performance Journal , 2 (4), 86–91. Arifianto,  I.,  &  Fardi,  A.  (2021). Meningkatkan Kemampuan Dribbling Bolabasket melalui Latihan Ball  Handling. Jurnal  Patriot , 3 (1),
41–47.
https://doi.org/10.24036/patriot.v
Aryan,  R.  M.,  &  Mardela,  R.  (2019).
Tingkat  Kemampuan  Shooting  Free Throw  Atlet  Bolabasket. Jurnal Patriot , 1 (2).
Darmawan,  A.  B.,  Januarto,  O.  B.,  &
Wahyud,  U.  (2016).  Pengembangan Model Latihan Kombinasi Dribbling , Passing Dan Shooting Peserta Ekstrakurikuler  Bolabasket  di  SMP Negeri  2  Kota  Malang. Pendidikan
Jasmani , 26 (02), 351–364.
Hanief,  Y.  N.,  &  Sugito.  (2015). Membentuk Gerak Dasar Pada Siswa
Sekolah  Dasar  Melalui  Permainan Tradisional. Jurnal SPORTIF : Jurnal Penelitian Pembelajaran , 1 (1), 60–73. https://doi.org/10.29407/js_unpgri.v1 i1.575 Janwar, M., & Ghani, G. (2018). Pengaruh latihan  slalom  dribble  terhadap keterampilan  dribble  futsal  siswa ekstrakurikuler smp negeri 3 polewali mandar. Jurnal  Penjaskesrek , 4 (1),
38–53.
Khayat,  M.  K.,  &  Mahdi.  A.  (2017). Pengaruh  Latihan  Lari  Menanjak Menaiki  Anak  Tangga  Terhadap Ketepatan Smash Terhadap Permainan  Bola  Voli  Pada  Club ARTEG Sumberberas Muncar Kabupaten Banyuwangi. Jurnal Kejaora , 2 (1), 75–82.
Mahardika,  D.  B.  (2016).  PENGARUH
METODE PEMBELAJARAN LATIHAN DAN MOTOR EDUCABILITY TERHADAP KETERAMPILAN  DRIBEL  BOLA
BASKET. JUDIKA (JURNAL PENDIDIKAN  UNSIKA) , 4 (2),  231– 242.
Mateus, N., Gonçalves, B., Weldon, A., & Sampaio,  J.  (2019).  Effects  of  using four  baskets  during  simulated  youth basketball games. PLoS ONE , 14 (8), 1–13.
https://doi.org/10.1371/journal.pone.
0221773
Nugraha, B. (2016). Manajemen
Pembelajaran  Gerak  Untuk  Anak. Jurnal  Olahraga  Prestasi , 12 (1), 111–117.
https://doi.org/10.21831/jorpres.v12i
1.9501
Nurhidayah,  N.,  &  Sukoco,  P.  (2015). Pengaruh Model Latihan Dan Koordinasi  Terhadap  Keterampilan Siswi  Ekstrakurikuler  Bola  Basket
Smpn I Bantul. Jurnal Keolahragaan , 3 (1), 66–78. https://doi.org/10.21831/jk.v3i1.497 0 Prasetya,  T.  D.,  Wiradihardja,  S.,
Suwarso,  B.  K.,  &  Widiastuti,  W.
(2018).  Model  Latihan  Passing  Bola Basket  Berbasis  Permainan  Anak
Usia  Pemula  Tingkat  Smp. JUARA :
Jurnal Olahraga , 3 (2), 70–76. https://doi.org/10.33222/juara.v3i2.2 37 Utamayasa, I. G. D. (2020). Efek Latihan Multiple Box Jump Terhadap Peningkatan  Power  Otot  Tungkai. Jurnal Pendidikan Kesehatan Rekreasi , 6 (1), 1–8.
Walton,  E.  P.,  &  Lismadiana.  (2015).
Pengembangan  Model  Pembelajaran Bola  Basket  Bagi  Anak  Sd  Kelas Atas. Jurnal Keolahragaan , 3 (1), 29– 38.
https://doi.org/10.21831/jk.v3i1.496 7
Yunita, R. S., Ramadi, & Juita, A. (2018). Pengaruh  Latihan  Dribble  Dengan Pola  Slalom  Terhadap  Keterampilan Menggiring  Bola  Pada  Permainan Bola  Basket  Putra  Tim  SMK Muhammadyah  1  Pekanbaru. Jurnal Online Mahasiswa , 5 (1), 1–12.
Yusuf,  R.  J.  S.,  &  Wibowo,  R.  (2017). Model  Latihan  Dribble  Bolabasket Untuk  Pemula. Jurnal  Pendidikan Jasmani Dan Olahraga , 9 (2), 30–35. https://doi.org/10.17509/jpjo.v2i2.81
76
Dribble Bola Basket Model Slalom Pada Siswa Pemula Ekstrakurikuler Bola Basket