## IMPLEMENTASI PENGGUNAAN SOFTWARE AUTODESK INVENTOR DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI DALAM MENGGAMBAR TEKNIK PADA PELAJAR KEJURUAN
Alviani Hesthi Permata Ningtyas 1 , Kholidia Ayunaning 2 , Benny Arif Prambudiarto 3 , Ilham Arifin Pahlawan 4 , Iqbal Maulana 5
1, 4 Dosen Program Studi Teknik Mesin, Universitas Muhammadiyah Gresik
2 Dosen Program Studi Teknik Sipil, Universitas Muhammadiyah Gresik
3 Dosen Program Studi Teknik Kimia, Universitas Muhammadiyah  Gresik
5 Mahasiswa Program Studi Teknik Mesin, Universitas Muhammadiyah Gresik Email: alvianihesthi@umg.ac.id

## ABSTRAK
Peningkatan  kualitas  sumber  daya  manusia  di  bidang  pendidikan  kejuruan  menjadi  fokus tujuan dalam kegiatan pengabdian masyarakat ini. Melalui pelatihan software inventor, kualitas sumber daya  manusia  pada  sekolah  kejuruan  SMK  Muhammadiyah  1  Gresik  dan    SMK  KAL  1  Surabaya diberikan  pemahaman  dan  pengetahuan  tentang  software  Inventor  yang  100%  dari  peserta  belum pernah mengetahui software tersebut sebelumnya. Dengan metode ceramah, tanya jawab, demonstrasi dan praktek diberikan dalam penyajian materi. Hasil dari pelatihan software inventor ini diperoleh nilai kepuasan  71%    dengan  skala  penilaian  sangat  baik  untuk  fasilitator,  71%  untuk  fasilitas  dan  71% pemateri  serta  71%  untuk  materi  yang  diberikan.  Saran  untuk  pelatihan  kedepannya  bisa diselenggarakan dengan durasi yag lebih lama dan peserta mendapatkan buku paduan.
Kata Kunci:  Pelatihan inventor, Gambar Teknik, Pengabdian Masyarakat
Volume 3, Nomor 2, Juni 2021

## 1. PENDAHULUAN

## A. Latar Belakang
Peningkatan kualitas lulusan SMK menjadi salah satu program pemerintah yang utama. Untuk  memenuhi  program  utama  pemerintah  tersebut,  terdapat  banyak  skema  kerja  sama antara SMK dengan universitas. Provinsi Jawa Timur mencanangkan program SMK 4 tahun yang setara dengan pendidikan D1. Selain itu, banyak juga program kerja sama dengan bentuk pelatihan  dari  universitas.  Dimana  lulusan  SMK  mampu  bersaing  didunia  kerja  dan  siap menghadapi kemajuan perkembangan teknologi dibidang gambar teknik.
Menanggapi masalah tersebut, kegiatan pengabdian masyarakat dilaksanakan oleh UMG dalam  bentuk  pelatihan  program  Autodesk  INVENTOR.  Terdapat  beberapa  SMK  yang menjadi  mitra  dari  pelatihan  Autodesk  INVENTOR  yang  diadakan  yaitu  SMK  KAL  1 Surabaya,  dan  SMK  Muhammadiyah  1  Gresik.  Dengan  meninjau  kondisi  pandemi  yang sedang  terjadi  sehingga  pelatihan  diadakan  di  Universitas  Muhammadiyah  Gresik  dengan mengikuti protokol kesehatan COVID-19 dengan jumlah peserta sebanyak 15 orang. Peserta dipilih dengan dasar SMK terkait belum pernah menggunakan Autodesk INVENTOR. 100% peserta bahkan baru mengetahui terdapat program Autodesk INVENTOR dari kegiatan ini.
Autodesk  INVENTOR  adalah  sebuah  program  CAD  (Computer  Aided  Design)  yang dikembangkan oleh perusahaan perangkat lunak asal Amerika Serikat. Program ini merupakan pengembangan dari program AutoCAD (Automatic Computer Aided Design). Kelebihan yang dimiliki oleh Autodek INVENTOR meliputi
1. Kemampuan mendesain dan serta modifikasi dalam tahapan 2D maupun tahapan 3D.
2. Kemampuan dalam menyusun komponen, simulasi, dan analisis.
3. Kemampuan membuat gambar gerak dari komponen yang telah disusun.
4. Kemampuan mengubah desain part menjadi bentuk technical drawing
(Rozik,2020)
Pada  program  Autodesk  INVENTOR,  pengguna  dapat  membuat  sketsa  2D  produk, memodelkannya menjadi 3D yang kemudian dilanjutkan dengan proses pembuatan prototipe virtual atau dapat dilanjutkan lagi hingga tahap simulasi (Pinem, 2010).  Analisis yang dapat dilakukan pada program Autodesk INVENTOR seperti analisis struktur (stress analysis dan frame analysis). Stress analysis menggunakan konsep Finite Element Analysis (FEA) dalam pengujiannya. Prinsip kerja dari analisis ini adalah dengan memecah objek yang akan diuji menjadi  elemen  –  elemen  berhingga  yang  saling  terhubung  satu  dengan  yang  lain  yang nantinya akan dikelola menggunakan perhitungan khusus oleh program sehingga memberikan hasil  yang  lebih  akurat  (Jahidin  dan  Manfaat,  2013).  Frame  analysis  menggunakan  prinsip mekanika  teknik  yang  berkaitan  dengan  struktur  truss,  beam,  dan  frame.  Data  yang dimasukkan berupa data beban dan tumpuan, sedangkan hasilnya berupa diagram tegangan, regangan, dan displacement (Jahidin dan Manfaat, 2013).

## 2. METODE PENELITIAN
Metode dan tahapan dalam pelaksanaan pengabdian ini dapat dideskripsikan sebagai berikut:
1. Tahap Persiapan
Kunjungan  ke  beberapa  SMK  di  Kabupaten  Gresik  khususnya  Teknik  Permesinan sebagai langkah survey dan observasi agar pelatihan ini sesuai dengan yang dibutuhkan oleh siswa SMK. Dilanjutkan dengan penyusunan proposal oleh tim pelaksana sesuai dengan indentifikasi permasalahan dan sasaran yang ingin dicapai.
2. Realisasi Kegiatan
Kegiatan pelatihan diselenggarakan pada hari minggu, tanggal 7 Maret 2021. Kegiatan dilaksanakan di laboratorium Supply Chain Management- Teknik Industri, Universitas Muhammadiyah Gresik. Materi pelatihan berisi tentang pengenalan software Autodesk Inventor, Gambar 2-D dan 3-D part dan assembling.
3. Metode yang digunakan
Metode yang digunakan pada pelatihan ini  yaitu ceramah, tanya jawab, demonstrasi dan praktek.
Volume 3, Nomor 2, Juni 2021
Metode ceramah dan tanya jawab diberikan saat penyajikan materi tentang pengenalan software  Autodesk  Inventor  dan  penggunakan    masing-masing  command  utility dengan bantuan slide powerpoint.
Metode demonstrasi dan praktek langsung digunakan pemateri dalam mendemonstrasikan  langkah-langkah  menggambar  2-D  dan  3-D  kepada  peserta pelatihan. Setelah pemateri menyajikan materi, peserta pelatihan diberikan kesempatan untuk  mencoba  dan  menggambar  sesuai  dengan  langkah  –  langkah  yang  telah didemonstrasikan oleh pemateri.
Volume 3, Nomor 2, Juni 2021
Table 1 : Pertanyaan survey kepuasan
No
Item survei penilaian Latar belakang
1 Dari mana saudara tahu tentang software inventor
2 Kendala yang dihadapi dalam baru mengetahui software inventor
3 Kendala yang dihadapi dalam belajar software inventor
Penilaian terhadap Fasilitator (panitia program)
1 Skala angka penilaian untuk fasilitator
2 Alasan memberikan penilaian untuk fasilitator
3 Saran untuk fasilitator
Penilaian terhadap fasilitas
1 Skala angka penilaian untuk fasilitas
2 Alasan memberikan penilaian untuk fasilitas
3 Saran untuk fasilitas
Penilaian terhadap Pemateri
1 Skala angka penilaian untuk Pemateri
2 Alasan memberikan penilaian untuk pemateri
3 Saran untuk pemateri
Penilaian terhadap materi
1 Skala angka penilaian untuk materi
2 Alasan memberikan penilaian untuk materi
3 Saran untuk materi
Penilaian kebermanfaatan dan keberlanjutan
1 Motivasi mengikuti pelatihan inventor di Teknik Mesin UMG
2 Apakah kegiatan pelatihan ini memberikan manfaat bagi saudara
3 Manfaat yang diperoleh setelah mengikuti pelatihan
4 Apakah sesuai tujuan saudara mengikuti pelatihan dengan hasil yang didapatkan
5 Apakah saudara bersedia mengikuti pelatihan lanjutan apabila diadakan kembali
6 Alasan menjawab pertanyaan nomer 5
Volume 3, Nomor 2, Juni 2021
4. Metode  perolehan  Data  Metode  perolehan  data  yang  digunakan  yaitu  dengan memberikan soal pre-test, post test dan survey kepuasan peserta seperti pada tabel 1. Dari jawaban peserta pada soal yang diberikan yang nantinya akan digunakan untuk menjadi acuhan pada pembahasan dan kesimpulan di penelitian ini.

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN

## A. Evaluasi akhir kegiatan
Dalam  kegiatan  pelatihan  software  inventor  ini,  peserta  diberikan  soal  dan  waktu  untuk mengerjakan soal pre-test sebelum memulai kegiatan dan soal post-test setelah mengikuti kegiatan pelatihan. Berdasarkan dari hasil soal pre-test dan post-test didapatkan hasil yang signifikan. Sebelum mengikuti pelatihan, peserta belum mengetahui gambaran mengenai software inventor. Setelah mengikuti pelatihan, hasil post-test peserta terdapat peningkatan kemampuan pengetahuan dan keterampilan praktek. Gambar 1. menunjukan peningkatan nilai pre-test dan post-test dari peserta pelatihan.
Gambar 1. Nilai Pre-test dan Post-test
Volume 3, Nomor 2, Juni 2021

## B. Evaluasi kepuasan peserta
Dalam  mengetahui  tingkat  kepuasan  peserta  pelatihan  Inventor,  peneliti  menggunakan metode Kirkpatrik Level 1 dimana yang menjadi bahan survei yaitu Fasilitator, Fasilitas, Pemateri  dan  Materi  (F2PM).  Fasilitator  dalam  kegiatan  pelatihan  software  inventor  ini yaitu  panitia  yang  mengurus  kegiatan  dari  sebelum,  selama  dan  setelah  kegitan berlangsung.  Fasilitas  adalah  bahan  yang  dibutuhkan  peserta  dalam  kegiatan  seperti komputer,  materi  slide  ppt,  ruangan  ber-AC,  soal  pre-test  dan  post-test.  Pemateri merupakan  orang  yang  memberikan  materi  pada  peserta  pelatihan  karena  wawasan  dan pengalaman yang memadahi untuk menyampaikan materi kepada peserta pelatihan. Materi merupakan bahan ajar yang harus disampaikan pada peserta pelatihan.
Tabel 2. Skala angka evaluasi Skala angka Keterangan 1 Sangat buruk 2 Buruk 3 Baik 4 Sangat baik
Hasil  kepuasan  peserta  terhadap  kegiatan  pelatihan  pada  faslitator  dapat  dilihat  dalam diagram batang pada gambar 2. Dimana pada gambar 2 menunjukan nilai yang baik pada 13%  peserta  dan  nilai  sangat  baik  pada  71%  peserta  yang  datang.  Alasan  dari  peserta memberikan nilai baik dan sangat baik yaitu perhatian, ramah, sopan. Adapun saran yang diberikan peserta kepada fasilitator yaitu pelan – pelan dalam mendampingi
Volume 3, Nomor 2, Juni 2021
Gambar 2. Kepuasan peserta terhadap fasilitator
Hasil  kepuasan  peserta  terhadap  kegiatan  pelatihan  pada  fasilitas  dapat  dilihat  dalam diagram batang pada gambar 3. Dimana pada gambar 3 menunjukan nilai yang baik pada 29% peserta dan nilai sangat baik pada  71% peserta yang datang. Alasan dari peserta memberikan nilai baik dan sangat baik yaitu ruangan nyaman, bersih, rapi dan disediakan komputer setiap peserta.  Adapun  saran  yang  diberikan  peserta  kepada  fasilitator  yaitu  komputer  13  tidak mendukung untuk membuat ulir dan kursi kurang nyaman.
Gambar 3. Kepuasan peserta terhadap fasilitas
Hasil  kepuasan  peserta  terhadap  kegiatan  pelatihan  pada  pemateri  dapat  dilihat  dalam diagram batang pada gambar 4. Dimana pada gambar 4 menunjukan nilai yang baik pada 29% peserta dan nilai sangat baik pada 71% peserta yang datang.
Alasan  dari  peserta  memberikan  nilai  baik  dan  sangat  baik  yaitu  penyampaian  sangat jelas,  bahasa  cukup  dimengerti,  ramah,  baik,  sopan,  sabar,  menjelaskan  dengan  baik,  sangat mudah  dipahami.  Adapun  saran  yang  diberikan  peserta  kepada  pemateri  yaitu  lebih  lancar berbicara saat memberikan materi, pelan – pelan dalam menyampaikan materi, dan lebih kreatif dalam menyampaikan materi
Gambar 4. Kepuasan peserta terhadap pemateri.
Hasil  kepuasan  peserta  terhadap  kegiatan  pelatihan  pada  materi  dapat  dilihat  dalam diagram batang pada gambar 5. Dimana pada gambar 5 menunjukan nilai yang baik pada 71% peserta dan nilai sangat baik pada  29% peserta yang datang. Alasan dari peserta memberikan nilai baik dan sangat baik  yaitu materi sangat dibutuhkan untuk peserta dalam menggambar, dijelaskan dengan rinci, materi yang diberikan lengkap menyangkup seluruh icon di software. Adapun  saran  yang  diberikan  peserta  untuk  materi  yaitu  materi  diperjelas,  gambar  kurang banyak
Volume 3, Nomor 2, Juni 2021
Gambar 5. Kepuasan peserta terhadap pemateri.

## 4. KESIMPULAN DAN SARAN
Tingkat kepuasan peserta pada pelatihan software Inventor dianalisa dengan menggunakan metode  Kirkpatrick  level  1  dimana  hasil  paling  tinggi  diskala  penilaian  baik  dengan prosentase fasilitator mendapatkan nilai 71%,  fasilitas 71%, pemateri 71% dan materi 71%. Saran untuk pelatihan kedepannya bisa diselenggarakan dengan durasi yag lebih lama dan peserta mendapatkan buku paduan.
Volume 3, Nomor 2, Juni 2021

## DAFTAR PUSTAKA
Jahidin, S. dan Manfaat, J., 2013, Rancang Bangun 3D Konstruksi Kapal Berbasis Autodesk Inventor untuk Menganalisa Berat Konstruksi , Jurnal Ternik Pomits, Vol.2, No.1.
Pinem, M.D., 2010, Analisis Struktur dengan Metode Elemen Hingga (Finite Element Method) , Bandung: Rekayasa Sains.
Rozik,  M.A.,  2020, Perancangan  dan  Analisis  Kekuatan  Rangka  Mesin  Pengayak  Pasir Mengggunakan Autodesk Inventor 2019 , Skripsi, Univesitas 17 Agustus 1945, Surabaya, Indonesia.
Seprianto,D., 2011, Perancangan Alat Blending / Mixing Menggunakan Perangkat Lunak CAD Autodesk INVENTOR Professional 2010 , Jurnal Austenit Vol.3 No.1.
Turner, W.C., Mize, J.H., Case, K.E., dan Nazementzm J.W., 1993, Introduction to Industrial and Systems Engineering , Prentice-Hall, Inc., New Jersey.
Hidayat, Jufriyanto, M., Wasiur, A., & Ningtyas, A. H. P. (2020). Analysis Of Load Variations On ST 60 Steel Using Vickers Method . 05 (02), 5–9.
Mustakim, Z., Purwaningtyas, F. Y., & Pratama, B. A. (2020). Pengaruh Penggunaan Arang Aktif Teraktivasi Fisika terhadap Desalinasi Air Payau Desa Kemudi Gresik . 14–15.
Pahlawan, I. A., Arifin, A. A., Marliana, E., & Irawa, H. (2021). Effect of welding electrode variation on dissimilar metal weld of 316l stainless steel and steel ST41 Effect of welding electrode  variation  on  dissimilar  metal  weld  of  316l  stainless  steel  and  steel  ST41. Materials Science and Engineering , 1010 . https://doi.org/10.1088/1757- 899X/1010/1/012001
Purwaningtyas,  F.  Y.,  Mustakim,  Z.,  Arifah,  Z.  N.,  Rohmah,  C.,  &  Anastasya,  D.  (2020). Desalinasi  Air  Payau  Desa  Kemudi  Gresik  Menggunakan  Adsorben  Zeolit  Teraktivasi . 14–15.
Purwaningtyas, F. Y., Mustakim, Z., Umaminingrum, M. T., & Ghofar, M. A. (2020). Pengaruh Ukuran Zeolit Teraktivasi terhadap Salinitas Air Payau di Desa Kemudi dengan Metode Adsorpsi . 14–15.