## STRATEGI PENGEMBANGAN PERPUSTAKAAN DESA PANDAN BAIDURI” DALAM MENINGKATKAN LITERASI INFORMASI MASYARAKAT
Oleh: Rory Ramayanti UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi Email: roryramayanti@uinjambi.ac.id
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  strategi  pengembangan perpustakaan  Desa  Pandan  Baiduri  dalam  meningkatkan  literasi informasi  masyarakat.  Hal  ini  di  latar  belakangi  oleh  pentingnya penyelenggaraan  perpustakaan  desa  pada  saat  ini  sebagai  upaya untuk  membentuk  masyakat  pembelajar  dan  sebagai  sarana  belajar sepanjang  hayat.  Penelitian  ini  menggunakan  pendekatan  kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi dan dokumentasi.  setelah data di peroleh maka di analisis dengan  menggunakan  teori  pengembangan  perpustakaan  desa  dan teori literasi informasi oleh SCONUL. Hasil dari penelitian ini yaitu terdapat  beberapa  strategi  dalam  pengembangan  perpustakaan  desa Pandan  Baiduri  berupa  dukungan  sarana  prasarana,  pengadaan koleksi, Sumber Daya Manusia (SDM) Pengelola Perpustakaan dan promosi  perpustakaan.  Usaha  dalam  meningkatkan  literasi informasi  berupa  menyediakan  sumber  informasi  berupa  koleksi, menyediakan  akses  terhadap  sumber  informasi  serta  bimbingan penggunaan informasi

## صلختسم
ثحبلا Abstract Keywords :  Perpustakaan  Desa,  Pengembangan  Perpustakaan,
Literasi Informasi
تاملك ةيساسأ
Keyword

## INTRODUCTION (
ةمدقم )
Berbagai  upaya  telah  dilakukan  untuk  meningkatkan  kualitas  masyarakat Indonesia  melalui  kebiasaan  membaca.  Gerakan  literasi  informasi  juga  dilakukan  di

## NAZHARAT:

## JURNAL KEBUDAYAAN
Vol. 27 No. 01 ، Juni 2021

## 21 Rory Ramayanti
pedesaan.  Perpustakaan  pun  ikut  ambil  bagian  dalam  kegiatan  ini.  Banyak  komponen yang  sudah  dilibatkan  untuk  meningkatkan  literasi  informasi,  namun  hasilnya  belum maksimal.
Perpustakaan  desa  juga  berusaha  menyesuaikan  dengan  jaman,  dimana  teknologi informasi  dan  komunikasi  berkembang  pesat.  Misi  Perpustakaan  desa  salah  satunya adalah untuk meningkatkan literasi masyarakat  guna memberdayakan masyarakat yang lebih  berkualitas.  Ketika  setiap  bagian  masyarakat  memiliki  kemampuan  literasi informasi, maka akan banyak keuntungan yang dapat mereka peroleh untuk kehidupan sehari-hari.  Tidak  hanya  itu,  keterampilan  literasi  juga  dibutuhkan  dalam  lapangan kerja. Hal terpenting dalam keterampilan literasi informasi adalah pembelajaran seumur hidup,  oleh  karena  itu  keterampilan  literasi  harus  dimiliki  oleh  masyarakat,  dari masyarakat kelas atas sampai masyarakat kelas bawah.
Dalam pelaksanannya tentu saja terdapat kendala yang menjadi tantangan sendiri dalam  pengembangan  perpustakaan  desa.  Adapun  kendala  yang  di  hadapi  di perpustakaan desa seperti
1. Jumlah  pertumbuhan  Perpustakaan  Desa/Kelurahan  yang  ada  di  Indonesia  saat  ini belum sebanding dengan jumlah Desa/Kelurahan yang ada di Indonesia.
2. Rendahnya  komitmen  para  pengambil  keputusan  di  Kabupaten/Kota  (eksekutif  dan legislatif)  dalam  program  pembangunan  perpustakaan  di  pedesaan.  Hal  ini ditunjukkan  dengan  belum  memadainya  alokasi  anggaran  untuk  pengembangan Perpustakaan Desa/Kelurahan di Kabupaten/Kota.
3. Terbatasnya sarana dan prasarana Perpustakaan Desa/Kelurahan.
4. Terbatasnya tenaga pengelola Perpustakaan Desa/Kelurahan.
5.  Rendahnya  minat  baca  masyarakat  Desa/Kelurahan.  Masih  tingginya  angka kemiskinan di pedesaan sehingga masyarakat tidak mampu untuk membeli buku atau bahan bacaan lain yang dapat menambah ilmu pengetahuan dan teknologi tepat guna. (Murniaty, 2014: 3-4)
Menyikapi  hal  tersebut  Sekretaris  Jenderal  Kementerian  Desa,  Pembangunan Daerah  Tertinggal  dan  Transmigrasi  Anwar  Sanusi  menekankan  pentingnya pembangunan perpustakaan desa sebagai sarana pembelajaran masyarakatSesuai dengan Peraturan  Menteri  Desa  PDTT  Nomor  16  Tahun  2018  tentang  Prioritas  Penggunaan Dana  Desa,  Penggunaan  Dana  Desa  Untuk  Literasi  dialokasikan  pada  Pengadaan,
pembangunan,  pengembangan  dan  pemeliharaan  sarana  prasarana  pendidikan  dan kebudayaan  yakni  bangunan  perpustakaan  desa  dan  buku/bahan  bacaan;  Mendukung kegiatan  pendidikan  bagi  anak-anak  usia  wajib  belajar,  seperti  perpustakaan  desa  dan buku bacaan; serta Perpustakaan desa dalam rangka menunjang proses belajar mengajar dalam  kegiatan  pelatihan  kerja  bagi  warga  desa  yang  akan  menjadi  buruh  migran  dan dimanfaatkan  pelajar  dalam  mengerjakan  tugas  sekolah.  Hal  ini  di  sampaikan pada   Rapat  Koordinasi  Nasional  (Rakornas)  Bidang  Perpustakaan  Tahun  2019  di Jakarta, pada Kamis (14/3/2019). (Perpusnas.go.id 2021).
Perpustakaan  Desa  Pandan  Baiduri  Desa  Koto  Dian  merupakan  Perpustakaan terbaik di Kota Sungai Penuh pada Lomba Perpustakaan Desa/Kelurahan Tingkat Kota Sungai  Penuh  Tahun  2021.  Perpustakaan  ini  di  kembangkan  berbasis  kebutuhan masyarakat, dimana Desa Koto Dian sendiri merupakan sentra Industri kerajinan tangan anyaman  pandan  di  Kota  Sungai  Penuh  Provinsi  Jambi.  Berdasarkan  latar  belakang tersebut peneliti tertarik untuk melihat bagaimana strategi perpustakaan Pandan Baiduri dalam  mengembangkan  perpustakaan  desa  untuk  meningkatkan  literasi  informasi masyarakat.

## THEORITICAL FRAMEWORK ( تايرظن )

## 1. PERPUSTAKAAN DESA
Perpustakaan  Desa/Kelurahan  adalah  perpustakaan  untuk  masyarakat sebagai salah satu sarana untuk meningkatkan dan mendukung kegiatan pendidikan masyarakat pedesaan, yang merupakan bagian integral dari kegiatan pembangunan Desa/Kelurahan. Undang-Undang nomor 43 tahun 2007 tentang perpustakaan telah menyebutkan  bahwa  Perpustakaan  Desa/Kelurahan  merupakan  salah  satu  jenis perpustakaan umum yang menjadi kewajiban pemerintah desa.
Pada  Surat  Keputusan  (SK)  Menteri  Dalam  Negeri  dan  Otonomi  Daerah Nomor  3  Tahun  2001  dijelaskan,  bahwa  perpustakaan  Desa/Kelurahan  adalah perpustakaan masyarakat sebagai salah satu sarana/media untuk meningkatkan dan mendukung  kegiatan  pendidikan  masyarakat  pedesaan,  yang  merupakan  bagian integral  dari  kegiatan  pembangunan  desa/kelurahan.  Apabila  kita  analisis  secara sederhana, ada 3 (tiga) unsur pokok dalam perpustakaan desa, yaitu:
1. perpustakaan sebagai sebuah sarana
2. perpustakaan sebagai pendukung pendidikan

## 23 Rory Ramayanti
3. perpustakaan desa bersifat terintegrasi dengan pembangunan desa.
Adapun tujuan pembentukan Perpustakaan desa adalah sebagai Salah satu media/sarana  untuk  meningkatkan  pengetahuan  dan  kemampuan  membaca  guna mencerdaskan  kehidupan  masyarakat  desa/  kelurahan  adalah  perpustakaan,  oleh karena itu maka secara umum tujuan penyelenggaraan Perpustakaan desa adalah:
1. Untuk menunjang program wajib belajar
2. Menunjang program kegiatan pendidikan seumur hidup bagi masyarakat
3. Menyediakan buku-buku pengetahuan maupun keterampilan untuk mendukung keberhasilan kegiatan masyarakat diberbagai bidang, misalnya:
• Pertanian (yang produktif)
• Perikanan, peternakan, perindustrian
• pengolahan. pemasaran dan lain-lain
4.  Menggalakkan  minat  baca  masyarakat  dengan  memanfaatkan  waktu  luang untuk  membaca  agar  tercipta  masyarakat  kreatif.  dinamis.  produktif,  dan mandiri
5.  Menyimpan  dan  mendayagunakan  berbagai  dokumen  kebudayaan  sebagai sumber  infomasi,  penerangan,  pembangunan  dan  menambah  wawasan pengetahuan masyarakat pedesaan.
6.  Memberikan  semangat  dan  hiburan  yang  sehat  dalam  pemanfaatan  waktu senggang dengan hal-hal yang bersifat membangun.
7.  Mendidik  masyarakat  untuk  memelihara  dan  memanfaatkan  bahan  pustaka secara tepat guna dan berhasil.
Sedangkan fungsi Perpustakaan Desa adalah sebagai berikut:
1. Mengumpulkan,  mengorganisasikan  dan  mendayagunakan  bahan  pustaka tercetak maupun terekam.
2. . Mensosialisasikan manfaat jasa perpustakaan.
3. Mendekatkan buku dan bahan pustaka lainnya kepada masyarakat.
4. Menyediakan Perpustakaan Desa sebagai pusat komunikasi dan informasi.
5. Menyediakan  Perpustakaan  Desa  sebagai  tempat  rekreasi  dengan  menyediakan bacaan hiburan sehat.” (Kartosedono et.al., 2000, hal. 3)
Fungsi  utama  dari  Perpustakaan  Desa/Kelurahan  adalah  sebagai  lembaga  penyedia layanan  bahan  pustaka  dan  informasi  kepada  masyarakat  untuk  kepentingan pendidikan, informasi, penerangan, serta rekreasi dan hiburan sehat bagi masyarakat.

## 2. LITERASI INFORMASI
Literasi  informasi  ialah  kreatifitas  yang  paling  utama  di  era  globalisasi seperti  sekarang.  Berdasarkan  American  Library  Association  (ALA),  seseorang yang  mengerti  informasi  adalah  orang  yang  sadar  kapan  informasi  diperlukan, bahkan mempunyai potensi dalam mencari, menilai serta memanfaatkan informasi tersebut dengan cara efesien. Literasi informasi pun disebut sebagai prasyarat bagi masyarakat  informasi  serta  hak  asasi  manusia  untuk  belajar  sepanjang  hidup.( Perpustakaan Nasional RI, 2007: 15)
Literasi  informasi  bisa  memungkinkan  orang  untuk  belajar  dengan  mandiri serta  berinteraksi  terhadap  segala  jenis  informasi.  Berdasarkan  Doyle  dalam Wijetunge, dengan mempunyai kemampuan literasi informasi, seseorang dapat:
1. Identifikasi potensi sumber informasi.
2. Penggunaan informasi dengan efisien dalam meraih tujuan tertentu.
3. Gabungkan informasi yang dipilih menjadi dasar pengetahuan seseorang.
4. mengembangkan strategi pencarian yang sukses. Mencari informasi yang diperlukan secara efisien serta efektif.
5. Menetapkan informasi yang akurat serta lengkap yang bisa sebagai dasar pengambilan keputusan.
6. Tentukan cakupan informasi yang diperlukan.
7. Merumuskan kebutuhan informasi.
8. Menilai informasi
9. Mengelompokkan informasi.
Berdasarkan uraian di atas, literasi informasi bertujuan dalam membantu individu  memenuhi  kebutuhan  informasi  pada  kehidupan  pribadinya (masyarakat, pendidikan, kesehatan dan pekerjaan).(Yudistira, 2017: 101)
Menurut  Chartered  Institute  of  Library  and  Information  Professionals (CILIP). Definisi dari literasi informasi adalah mengetahui kapan dan mengapa seseorang  membutuhkan  informasi,  di  mana  menemukannya,  dan  bagaimana

## 25 Rory Ramayanti
mengevalusinya,  menggunakan  dan  mengkomunikasikannya  dengan  cara  yang etis.  24  terdapat  beberapa  cakupan  tentang  kemampuan  seseorang  dalam memperoleh informasi yang harus di miliki seseorang:
a. Kebutuhan  informasi:  Kemampuan  yang  pertama  yaitu  dimana  seseorang harus  mengetahui  dan  memahami  kebutuhan  informasi  apa  saja  yang diinginkan.
b. Sumber referensi yang tersedia:  Banyaknya sumber informasi yang beragam menjadikan seseorang untuk mengidentifikasi sumber apa saja yang tersedia, dimana  cara  mengaksesnya,bagaimana  dan  manfaat  dari  berbagai  sumber informasi yang telah disediakan.
c. Bagaimana  mendapatkan  informasi:  Kemampuan  yang  ketiga  merupakan kemampuan untuk mencari sumber referensi yang sesuai dengan secara aktif sehingga informasi yang didapat relevan dengan kebutuhan seseorang, untuk itu dibutuhkan strategi dalam melakukan pencarian informasi.
d. Bagaimana  mengevaluasi  informasi  hasil  temuan:  Disini  seseorang  dapat mengevaluasi  informasi  secara up  to  date ,  keasliannya  dan  keakuratan informasi.  Selain  itu  seseorang  juga  dapat  mengevaluasi  isi  informasi  yang didapatkan.
e. Bagaimana mengolah informasi: Mengolah dan menganalisa informasi untuk menciptakan informasi yang akurat sehingga dapat dikomunikasikan kembali kepada masyarakat luas. Dalam mengolah informasi dibutuhkan pemahaman, karena  harus  membandingkan  informasi  dibutuhkan  pemahaman,  karena harus  membandingkan  informasi  satu  dengan  informasi  satu  dengan  yang lain.
f. Menggunakan  informasi  secara  tanggung  jawab  dan  etis:  Penggunaan informasi  haruslah  digunakan  secara  tanggung  jawab  dan  etis,  karena terkadang  terdapat  informasi  yang  sangat  sensitif.  Seperti  halnya  dalam melakukan  penukisan  ilmiah  maka  perlu  nama  pengarang  atau  pencipta sebuah  karya  tersebut  agar  tidak  terjadi  plagiat  dalam  menciptakan  sebuah karya.
g. Bagaimana  mengkomunikasikan  informasi/  hasil  temuan  kepada  orang  lain: Setelah  menemukan  dan mengolah  informasi  maka tahap  selanjutnya  adalah
menggomunikasikan  kepada  orang  lain.  Dalam  menyampaikan  informasi perlu diperhatikan etika dalam penyampaian dan harus memperhatikan situasi dan para peneriman informasi.
h. Bagaimana  menyimpan  informasi:  Informasi  yang  sudah  digunakan  atau dikomunikasikan  nantinya  akan  disimpan  dengan  baik.  Sistem  penyimpanan yang  efektif  merupakan  langkah  yang  penting  untuk  mempermudah  temu kembali nformasi (CILIP, 2020)
.

## 3. Peran Perpustakaan Desa dalam Meningkatkan Literasi Masyarakat
Strategi dalam pengembangan perpustakaan desa meliputi (Murniaty, 2014: 1-11):
a. Sarana  dan  Prasarana  Perpustakaan: Pembangunan  sarana  dan prasarana perpustakaan merupakan komponen yang paling penting dalam pendirian  sebuah  Perpustakaan  Desa/Kelurahan.  Karena  sarana  dan prasarana  inilah  nanti  yang  akan  menentukan  bagaimana  situasi  dan kondisi  suatu  Perpustakaan  Desa/Kelurahan.  Sarana  dan  prasarana  yang dimaksud  yaitu  ruangan/gedung  perpustakaan,  perlengkapan  (termasuk meubelair ), dan semua peralatan yang dibutuhkan untuk bekerja.
b. Koleksi  perpustakaan: Koleksi  Perpustakaan  Desa/Kelurahan  menurut Standar  Nasional  Indonesia  (SNI)  minimal  adalah  seribu  judul  (2.500 eksemplar).    Jenis  koleksi  Perpustakaan  Desa/Kelurahan  meliputi  buku (fiksi  dan  non  fiksi),  buku  referensi,  penerbitan  pemerintah  (pusat  dan daerah), seperti himpunan peraturan pemerintah, surat kabar, majalah baik yang  ilmiah  maupun  populer,  yang  umum  ataupun  khusus,  film,  slide, piringan hitam, dan sebagainya.
c. Sumber Daya Manusia (SDM) Pengelola Perpustakaan: Sumber Daya Manusia  (SDM)  merupakan  komponen  penting  dalam  operasional Perpustakaan  Desa/Kelurahan.  SDM  pengelola  perpustakaan  inilah  nanti yang  akan  menentukan  keberlangsungan  sebuah  perpustakaan.  Sumber Daya  Manusia  (SDM)  pengelola  Perpustakaan  Desa/Kelurahan  biasanya ditunjuk  langsung  oleh  Kepala  Desa,  bisa  saja  seorang  pustakawan, pegawai  administrasi  kantor  Kelurahan/Desa,  Karang  Taruna,  Lembaga Swadaya Masyarakat (LSM), atau masyarakat biasa.

## 27 Rory Ramayanti
d. Sumber  Dana  Perpustakaan: Anggaran  atau  sumber  dana  sebuah perpustakaan mutlak harus ada, karena tanpa ketersediaan anggaran akan sulit bagi perpustakaan untuk menjalankan tugas dan fungsinya. Anggaran tersebut  untuk  membiayai  semua  operasional  perpustakaan  agar perpustakaan tetap dapat eksis dan semakin berkembang.
e. Promosi  Perpustakaan  Desa: Promosi  merupakan  bagian  penting  di dalam  perpustakaan  termasuk  perpustakaan  Desa/Kelurahan.  Karena promosi  merupakan  upaya  untuk  memperkenalkan  Perpustakaan Desa/Kelurahan  kepada  masyarakat  dan  upaya  untuk  menjaring masyarakat desa agar mau memberdayakan perpustakaan yang ada. Oleh karena berdirinya Perpustakaan Desa/Kelurahan di tengah-tengah
Ada  enam  hal  yang  mesti  dilakukan  agar  literasi  desa  dapat  meningkatkan ekonomi  perdesaan  yakni  Pendamping  desa  harus  bisa  melakukan  upaya  untuk membangkitkan  minat  baca  masyarakat;  Memperbanyak  perpustakaan/taman  baca masyarakat  di  pedesaan;  Penyediaan  buku  praktis  manajemen,  usaha,  BUMDesa, akuntasi,  dan  sebagainya;  Penyediaan  buku  motivasi  dari  pengusaha  dan  BUMDesa yang  terbukti  sukses;  serta  Pengembangan  perpustakaan  digital  desa  (Perpusnas.go.id 2021).
METHOD
( ةقيرط \ جهنم ثحبلا )
Desain  penelitian  yang  digunakan  adalah  desain  kualitatif  deskriptif.  Menurut Bogdan  dan  Taylor  dalam  Moleong,  penelitian  kualitatif  sebagai  prosedur  penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang dapat diamati (Moeleong, 2010) Senada dengan definisi tersebut Kirk dan  Miller  dalam  Moleong  mendefinisikan  juga  penelitian  kualitatif  adalah  tradisi tertentu  dalam  ilmu  pengetahuan  sosial  yang  secara  fundamental  bergantung  dari pengamatan  pada  manusia  baik  dalam  kawasannya  maupun  dalam  peristilahnya. Berdasarkan  dua  pengertian  di  atas,  dapat  disimpulkan  bahwa  penelitian  kualitatif adalah  penelitian  yang  bermaksud  untuk  memahami  subjek  yang  akan  diteliti,  misal perilaku,  persepsi,  motivasi,  dan  tindakan  dalam  bentuk  kata-kata  dan  bahasa  dengan memanfaatkan berbagai metode. Adapun pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini  adalah  pendekatan  deskriptif.  Menurut  Arikunto,  pendekatan  ini  hanya menggambarkan “apa adanya” tentang suatu variabel, gejala atau keadaan. Pendekatan
deskriptif mencoba mencari deskripsi yang tepat dan cukup dari semua aktivitas, objek, proses,  dan  manusia.  4  Dalam  pendekatan  deskriptif  kualitatif  data  yang  dikumpulkan adalah berupa kata- kata dan gambar bukan angka-angka (Arikunto, 2013).
FINDINGS & DISCUSSION
( و ثحب م ةشقان ) 1. Strategi Pengembangan Perpustakaan Desa Pandan Baiduri
a. Sarana dan Prasarana Perpustakaan
Saat  ini  belum  ada  gedung  khusus  perpustakaan.  Perpustakaan  Desa Pandan Baiduri Desa Koto Dian Kecamatan Hamparan Rawang Kota Sungai Penuh  Menempati  Lantai  2  Kantor  Kepala  Desa.  Terdapat  2  rak  buku  yang berisi  beberapa  koleksi  perpustakaan.  Tampak  juga  satu  set  sopa  yang digunakan sebagai tempat duduk bagi pengguna yang ingin membaca koleksi di  tempat.  Meskipun  demikian,  menurut  informan  pengunjung  lebih cenderung membaca koleksi dengan duduk di lantai (lesehan).  Perpustakaan di  lengkapi  dengan  kipas  angin  yang  di  gunakan  untuk  menstabilkan  suhu ruangan  karena  lokasi  perpustakaan  berada  di  lantai  dua  kantor  kepala  desa jadi suhu ruangan sedikit panas jika siang hari.
Penyediaan  meubelair  perpustakaan  seperti  meja  baca  dan  kursi  untuk pengguna perpustakaan, meja dan kursi untuk SDM pengelola perpustakaan, lemari,    buku,  dan  lain-lain,  termasuk  semua  peralatan-peralatan  kerja  yang dibutuhkan  oleh  SDM  pengelola  perpustakaan  merupakan  sarana  dan prasarana yang tidak kalah pentingnya seperti gedung/ruangan perpustakaan. Dalam pelaksanaannya penyediaan meubelair dan perlengkapan perpustakaan harus mempertimbangkan berbagai aspek,
Perpustakaan desa Pandan Baiduri baru didirikan pada tahun 2020. Saat ini  pengadaan  sarana-prasarana  dan  fasilitas  perpustakaan  masing menggunakan  fasilitas  yang  berada  di  kantor  desa.  Fasilitasnya  meliputisatu set  sopa  sebagai  tempat  untuk  membaca,  kipas  angin,  tikar/alas  lantai. Pengadaan rak buku di peroleh dari hibah bantuan Dinas Perpustakaan Kota Sungai Penuh yang berjumlah 2 buah.
b. Koleksi perpustakaan
Sebagian  besar  koleksi  perpustakaan  berasal  dari  hibah  Dinas Perpustakaan  dan  Arsip  Kota  Sungai  Penuh.  Belum  ada  buku  induk  yang

## 29 Rory Ramayanti
mendata  secara  pasti  menganai  berapa  jumlah  eksemplar  koleksi  dan  judul koleksi  perpustakaan.  Menurut  pengelola  diperkirakan  terdapat  lebih  kurang 300 eksemplar jumlah koleksi dari berbagai macam subjek ilmu seperti ilmu agama,  pertanian,  perikanan,  kerajinan  tangan  dan  lain  sebagainya.  Menurut standar  Nasional  Indonesia  (SNI)  Koleksi  Perpustakaan  desa  minimal berjumlah  1000  judul  (2.500  eksemplar).  Jika  melihat    dari  standar  koleksi maka koleksi yang dimiliki oleh perpustakaan desa Pandan Baiduri memang jauh  dari  standar  yang  telah  di  tetapkan.  Berdasarkan  obeservasi  penulis koleksi  perpustakaan  berupa  koleksi  monograf  saja.  tidak  terlihat  adanya koleksi serial seperti majalah, jurnal, korann dan lain sebagainya.
Selama ini koleksi diperoleh melalui hibah yang diberikan oleh Dinas Perpustakaan dan Arsip Kota Sungai Penuh.selain itu koleksi juga di peroleh dari  masyarakat  desa  yang  memberikan  koleksinya  ke  perpustakaan  dalam bentuk  sumbangan.    Pemerintah  desa  belum  menyiapkan  anggaran  khusus untuk pengadaan koleksi perpustakaan. Hal tersebut di karena minat kunjung masyarakat  masih  minim  untuk  datang  ke  perpustakaan.  Selain  itu  koleksi perpustakaan  yang  tersedia  juga  belum  di  dayagunakan  secara  maksimal. Terlihat  hanya  Sebagian  kecil  dari  masyarakat  yang  menanfaatkan perpustakaan untuk memenuhi kebutuhan informasi.
Kedepannya  pemerintah  desa  akan  memperhatikan  secara  lebih  serius kegiatan penyelenggaraan perpustakaan. Keberadaan perpustakaan tentu saja di  peruntukkan  bagi  warga  yang  membutuhkan  informasi  dan  sarana  belajar sepanjang hayat.
c. Sumber Daya Manusia (SDM) Pengelola Perpustakaan
Sejauh ini perpustakaan di kelola oleh satu orang kepala perpustakaan yang juga merangkap sebagai staf desa. Kepala perpustakaan dibantu oleh 4 orang  masyarakat  yang  bertugas  melakukan  kegitan  operasional  teknis  di perpustakaan.  Selama  ini  kendala  yang  di  hadapi  oleh  pengelola  adalah minimnya  pengetahuan  mengenai  kegiatan  kepustakawanan.  Menurut keterangan  informan  kegiatan  pengelolaan  buku  di  bantu  oleh  petugas  dari Dinas  Perpustakaan  dan  Arsip  Daerah  Kota  Sungai  Penuh  selama  10  hari lamanya.  Kegiatan  tersebut  meliputi  kegiatan  teknis  seperti  membuat  notasi
klasifikasi,  membuat  nomor  punggung  buku,  dan  Menyusun  buku/koleksi perpustakaan di rak.
d. Sumber Dana Perpustakaan
Pengalokasian anggaran untuk perpustakaan merupakan faktor penting dalam  pengembangan  Perpustakaan  Desa/Kelurahan,  sekaligus  merupakan bentuk kepedulian pemerintah desa terhadap perpustakaan. Adanya anggaran menunjukkan  bahwa  pemerintah  desa  telah  memiliki  keinginan  untuk berubah  ke  arah  yang  lebih  baik  yaitu  mengajak  masyarakatnya  menjadi masyarakat yang melek informasi.
Perpustakaan desa Pandan Baiduri mendapat dukungan dari pemerintah desa  dengan  menggunakan  meubeler  dan  fasilitas  yang  tersedia  di  kantor desa.  Selain  itu  hibahyang  di  berikan  oleh  Dinas  Perpustakaan  dan  Arsip Daerah  Kota  Sungai  Penuh  juga  menjadi  salah  satu  faktor  penting  dalam terselenggaranya perpustakaan tersebut.
e. Promosi Perpustakaan Desa
Selama  ini  promosi  yang  dilakukan  oleh  perpustakaan  desa  Pandan Baiduri  di  lakukan  dengan  sosialisasi  keberadaan  perpustakaan  kepada masyarakat.  Promosi  juga  dilakukan  melalui  media  sosial  seperti Facebook.
Pengelola  menyebarkan  informasi  terkait  kegiatan  yang  dilaksanakan  di perpustakaan  melalui  akun  media  sosial.  Dari  promosi  tersebut  keberadaan dan  kegiatan  perpustakaan  dapat  diketahui  oleh  masyarakat  desa.  Dalam sehari  terdapat  beberapa  ibu-ibu  yang  sedang  membaca  koleksi  di perpustakaan untuk mengisi waktu senggang mereka. Sejauh ini perpustakaan memang  belum  mampu  menarik  minat  generasi  muda  untuk  ikut  membaca dan  berkunjung  ke  perpustakaan.  Hal  ini  dikarenakan  perpustakaan  masih berusaha  menjawab  tantangan  kemajuan zaman  dimana  generasi  muda  lebih suka  membaca  dan  mencari  informasi  melalui  internet  dengan  mengakses melalui gadget -nya masing-masing.
2. Peran Perpustakaan Desa Pandan Baiduri dalam Meningkatkan Literasi Masyarakat
a. Ketersediaan Informasi

## 31 Rory Ramayanti
Dalam  meningkatkan  literasi  masyarakat  desa.  Perpustakaan  pandan baiduri  sudah  mampu  menyediakan  informasi  bagi  warganya.  Meskipun masih terbatas dari segi kuantitas dan kualitasnya perpustakaan desa Pandan Baiduri sudah cukup baik dalam menyediakan informasi jika di bandingkan dengan  perpustakaan  sejenis  dalam  lingkup  Kota  Sungai  Penuh.  Hal  ini terbukti  dari  presetasi  yang  di  raih  yakni  sebagai  juara  1  dalam  lomba perpustakaan desa terbaik se-Kota Sungai Penuh.
b. Akses terhadap sumber Informasi
Pengelola  perpustakaan  dengan  di  bantu  oleh  staf  dari  Dinas Perpustakaan  dan  Arsip  Kota  Sungai  penuh  sudah  berusaha  memberikan akses  kepada  masyarakat  dengan  memberikan  nomor  kelas  dan  label  pada punggung  buku.  Dengan  keterbatasan  pengetahuan  yang  dimiliki  oleh pengelola  perpustakaan,  kegiatan  tersebut  sudah  menunjukkan  keseriusan dalam mengelola perpustakaan desa.
Letak  perpustakaan  yang  berada  di  kantor  desa  membuat  masyarakat dengan mudah datang ke perpustakaan. Kantor kepala desa sendiri terletak di jalan utama desa Koto Dian (Pinggir Jalan Raya).
c. Bimbingan penggunaan Informasi bagi Masyarakat
Karena  keterbatasan  SDM  pengelola  perpustakaan  kegiatan bimbingan  penggunaan  informasi  masih  belum  bisa  di  lakukan  secara maksimal. Selama ini pengelola perpustakaan hanya mengarahkan pengguna kepada  sumber  informasi  yang  sudah  tersedia  di  perpustakaan.  Pengelola memilih  koleksi  yang  cocok/sesuai  dengan  kebutuhan  informasi  pengguna. Misalnya  jika  ada  pengunjung  yang  mebutuhkn  informasi  mengenai  resep masakan  makan  pengelola  akan  mengarahkan  pengguna  pada  buku/koleksi tentang resep-resep masakan.
CONCLUSIONS
( ةصلاخ \ ةمتاخ )
Dari pembahasan di atas maka dapat kita tarik kesimpulan bahwa:
1. Strategi  pengembangan  perpustakaan  desa  Pandan  Baiduri  tidak  terlepas  dari dukungan  sarana  prasarana  yang  di  berikan  oleh  pemerintah  desa  Koto  Dian Kecamatan  Hamparan  Rawang  Kota  Sungai  Penuh.  Koleksi  perpustakaan  di peroleh  dari  hibah  perpustakaan  lain  dan  sumbangan  dari  masyarakat  sekitar.
Tenaga pengelola perpustakaan terdiri dari staf desa yang berperan sebagai kepala perpustakaan  dan  4  orang  dari  masyarakat  desa.  Promosi  dilakukan  dengan sosialisasi dan penyebaran informasi melalui akun media sosial.
2. Peran perpustakaan desa dalam meningkatkan literasi masyarakat selama ini dilakukan dengan menyediakan koleksi berupa bahan bacaan dalam rangka memenuhi kebutuhan informasi pengguna. Mengolah koleksi perpustakaan sehinggak mudah di akses atau temu kembali oleh masyarakat. Dan mengarahkan masyarakat/pengunjung kepada informasi yang sesuai dengan kebutuhannya
BIBILIOGRAPHY
( عجارلما ةمئاق )
Chartered Institute of Library and Information Professionals (CILIP).(2002).”Information Literacy Skills.
”>http://www.cilip.org.uk/Informatiormationliteracyskills/Information.  Di  akses pada 25 September 2020
Kartosedono, Soekarman dkk. (2000). Pedoman Penyelenggaraan Perpustakaan Desa . Jakarta: Perpustakaan Nasional RI
Lexi  J.  Moleong.  (2010).  Metodologi  Penelitian  Kualitatif.  Bandung:  PT.  Remaja Roskakarya
Murniaty.  (2014).  Strategi  Pengembangan  Perpustakaan  Desa/Kelurahan  di  Indonesia.
Medan: Perpustakaan Universitas Sumatera Utara
Perpustakaan Nasional RI. (2007). Penguatan Literasi Informasi Berbasis Perpustakaan Bagi  Peningkatan  Mutu  Akademik  Mahasiswa  PGMI  IAIN  Cirebon, Jurnal Industri
Suharsimi Arikunto. (2013). Manajemen Penelitian. Jakarta: PT. Asdi Mahasatya Yudistira (2017 Literasi Informasi Pustakawan di Perpustakaan Fakultas Tekhnik UGM Menggunakan  Pengembangan  Model  The  Big6 ,  Jurnal  Ilmu  Perpustakaan  dan Informasi , Vol. 13 No. 1, 2017