20
Naskah diterima: 9 Januari 2022, direvisi: 6 Maret 2022, disetujui: 7 Maret 2022
No: 30/E/KPT/2019 (Sinta 4) DOI: https://doi.org/10.31294/paradigma.v24i1.989
Penggunaan Metode Analytic Hierarchy Process Untuk Pembobotan Perilaku Kerja Dalam Penilaian Prestasi Kerja Dosen
Agus Kristianto 1 , Heribertus Ary Setyadi 2*
1 Universitas Kusuma Husada e-mail: aguskristianto.skom@gmail.com
2 Universitas Bina Sarana Informatika heribertus.hbs@bsi.ac.id
Abstrak - Penilaian prestasi kerja terdiri dari dua unsur yaitu sasaran kerja pegawai dan perilaku kerja. Penilaian perilaku kerja yang terdiri dari orientasi pelayanan, integritas, komitmen, disiplin, kerjasama dan kepemimpinan yang selama ini berjalan dirasa belum obyektif antara dosen yang memiliki jabatan struktural dan dosen biasa. Tujuan  penelitian  ini  menghasilkan  suatu  sistem  informasi  basis  data  yang  menggunakan  metode  AHP  untuk membantu  pimpinan  dalam  menilai  perilaku  kerja.  Perilaku  kerja  antara  dosen  dengan  pejabat  struktural  akan berbeda  bobotnya  untuk  beberapa  poin  perilaku  yang  dinilai.  Penggunaan  metode  AHP  bertujuan  untuk menentukan bobot dari perilaku kerja yang nilainya dihasilkan dari nilai rasio kepentingan yang telah dimasukkan. Hasil dari penelitian ini adalah nilai perilaku kerja sesuai dengan bobot masing-masing jabatan  dengan kriteria yang  sudah  ditentukan.  Sistem  juga  menghasilkan  nilai  kegiatan  Tri  Dharma  Tinggi  dosen  yang  meliputi pengajaran  dan  pendidikan,  penelitian  pengabdian  kepada  masyarakat  serta  unsur  penunjang.  Sistem  dibuat menggunakan pemrograman  visual basic dan sudah otomatisasi untuk perhitungan AHP maupun nilai kegiatan dosen. Bobot yang dihasilkan oleh metode AHP merupakan nilai yang sudah konsisten dan layak digunakan karena sudah diuji konsistensinya.

## Kata Kunci: Metode AHP, Perilaku Kerja, Dosen
Abstract - Assessment of work performance consists of two elements, they are the employee's work goals and work behavior. The assessment of work behavior which consists of service orientation, integrity, commitment, discipline, cooperation and leadership that has been running so far is not considered objective between lecturers who have structural positions and ordinary lecturers. The purpose of this research is to produce a database information system that uses the AHP method to assist leaders in assessing work behavior. Work behavior between lecturers and structural officials will have different weights for some of the behavioral points assessed. AHP method is used to determine the weight of work behavior whose value is generated from the value of the interest ratio that has been entered. Result of this research is the value of work behavior according to the weight of each position and with predetermined criteria.. The system also generates the value of the Tri Dharma Tinggi activities for lecturers which  include  teaching  and  education,  research,  community  service  and  supporting  elements.  System  is  made using visual basic programming and has been automated for AHP calculations and the value of lecturer activities. The weights generated by the AHP method are values that are consistent and feasible to use because they have been tested for consistency.
Keywords: AHP Method, work behavior, lecturers

## PENDAHULUAN
Sebelum tahun 2014 banyak instansi swasta mauppun negeri  menggunakan  Daftar  Penilaian  Pelaksanaan Pekerjaan  (DP3)  sebagai  alat  evaluasi  terkait pelaksanaan  pekerjaan  seorang  pegawai.  Semua pegawai di suatu lembaga termasuk perguruan tinggi membuat  DP3  yaitu  karyawan  dan   dosen.  DP3 bertujuan menjamin objektifitas pembinaan pegawai yang dilakukan berdasarkan sistem prestasi kerja dan
sistem  karier  yang  dititikberatkan  pada  sistem prestasi kerja. Perkembangan keadaan dan kebutuhan hukum  dalam  pembinaan  pegawai  khususnya  PNS, yang  diatur  dalam  PP  No.  10  tahun  1979  yang mengatur penilaian pelaksanaan pekerjaan dirasakan tidak  relevan   lagi.  Dengan  demikian  dibutuhkan penyempurnaan dari sistem DP3 yang secara umum diarahkan  lagi  kepada  perkembangan  tuntutan kualitas dalam pembinaan pegawai untuk membangun  dan  mendayagunakan  perilaku  kerja
yang  produktif  dari  seorang  pegawai  (Ahmad  & Yuliawan, 2021).
Untuk  penyempurnaan  maka  dibuat  suatu  sistem penilaian  prestasi  kerja  pegawai  secara  sistematik yang  menggabungkan  antara  penetapan  Sasaran Kerja  Pegawai  (SKP)  adalah  sasaran  kerja  pegawai yang ada dalam salah satu unsur di dalam penilaian prestasi  kerja  pegawai  yang  diatur  oleh  pemerintah Indonesia  dalam  peraturan  pemerintah  nomor  46 tahun  2011.  Penilaian  kinerja  adalah  penilaian  yang dilakukan  oleh  atasan  kepada  bawahannya  yang didasarkan  pada  kesepakatan  berupa  kegiatan  tugas jabatan,  angka  kredit  dan  target  (aspek  kuantitas, kualitas,  waktu  dan  biaya).  Penilaian  kinerja  juga menyangkut perilaku kerja yang terdiri dari orientasi pelayanan,  integritas,  komitmen,  disiplin, kerjasama dan  kepemimpinan.  Perbedaan  antara  DP3  dengan SKP,  dimana  dalam  DP3  penilaiannya  lebih  fokus pada  perilaku  kerja  pegawai  yang  bersangkutan sedangkan  dalam  SKP  lebih  pada  capaian  kinerja pegawai  yang  bersangkutan  dalam  setiap  targetnya. Penilaian  prestasi  kerja  terdiri  dari  dua  unsur  yaitu sasaran  kerja  pegawai  dan  perilaku  kerja  dengan bobot penilaian unsur sasaran kerja pegawai sebesar 60  persen  dan  perilaku  kerja  sebesar  40  persen (Suherman, dkk., 2018).
Pelaksanaan  penilaian  SKP  dilakukan  dengan membandingkan  realisasi  kerja  dengan  target  yang telah  ditetapkan.  Dalam  melakukakn  penilaian dilakukan  analisis  terhadap  hambatan  pelaksanaan pekerjaan  untuk  mendapatkan  umpan  balik  serta menyusun  rekomendasi  perbaikan  dan  menetapkan hasil  penilaian.  Untuk  memperoleh  objektivitas dalam  penilaian  prestasi  kerja  digunakan  parameter penilaian  beupa  hasil  kerja  yang  nyata  dan  terukur yang merupakan penjabaran dari visi, misi, dan tujuan organisasi  (Yordhianswi,  2017).    Penilaian  SKP mengikuti  beberapa  pedoman  yang  diberikan  oleh pemerintah  dan  Badan  Kepegawaian  Negara sehingga  proses  penilaian  yang  dilakukan  oleh pejabat  penilai  dan  atasan  pejabat  penilai  terhadap pegawai  yang  dinilai  memiliki  dasar  hukum, pedoman  yang  dimaksud  antara  lain  Peraturan Pemerintah nomor 46 tahun 2011, Peraturan Kepala BKN nomor 1 tahun 2013 dan Peraturan Kepala BKN nomor  3  tahun  2016  tentang    pedoman  penyusunan SKP (Hidayatullah, dkk., 2019)
Pembuatan  SKP  merupakan  suatu  hal  yang  masih relatif baru bagi sebagian pegawai khususnya dosen dan  tenaga  kependidikan  (karyawan)  sehingga penerapannya  masih  belum  maksimal  seperti  yang diharapkan. Memberi nilai dilakukan saat menjelang akhir  tahun  dengan  melihat berkas  yang dibutuhkan dalam  penilaian  dari  seorang  pegawai.  Setelah pencarian  arsip  dilakukan  langkah  selanjutnya memasukkan nilai untuk masing-masing kriteria yang ada.  Walaupun  sudah  menggunakan  aplikasi  excel
buatan  Microsoft  dan  rumusnya  juga  sudah dimasukkan  tetapi  berkas  yang  dibutuhkan  masih belum  tersimpan  dalam  komputer  sehingga  masih perlu  melakukan  pencarian  dengan  cara  manual. Dalam  menggunakan  excel,  pengguna  masih memasukkan  satu  per  satu  nilai  dari  tiap  kriteria dalam waktu yang bersamaan berdasarkan arsip yang ada.  Proses  penilaian  terkesan  dilakukan  mendadak karena  arsip  atau  data  yang  diperlukan  belum dimasukkan sebelumnya.
Penelitian terdahulu menjadi salah satu acuan dalam melakukan  penelitian  sehingga  dapat  memperkaya teori yang digunakan dalam mengkaji penelitian yang dilakukan.  Berikut  merupakan  penelitian  terdahulu berupa beberapa jurnal terkait dengan penelitian yang dilakukan penulis.
Penelitian terdahulu Hasil penelitian Perancangan Sistem Informasi Sasaran Kinerja Pegawai  Di  Universitas Negeri  Padang  (Rahman & Efrizon 2019) Membuat  sistem  untuk penilaian kinerja Aparatur Sipil Negara (ASN) menggunakan pemrograman berbasis web. Sistem  penilaian dilakukan  secara  manual dengan catatan harian.
Perbedaan  :  penelitian  terdahulu  tidak  menggunakan pembobotan,  dalam  penelitian  ini  menggunakan pembobotan kriteria menggunakan AHP Penentuan  Dosen  Teladan Berdasarkan Penilaian Kinerja Menggunakan Metode Simple  Additive Weighting (Studi  Kasus Dosen Unsulbar) (Kurniawati, dkk., 2021) Kriteria  yang  digunakan dalam metode SAW antara  lain  Pengajaran, Penelitian, Pengabdian, Penunjang, Kerjasama, Kedisiplinan dan Integritas. Kriteria tersebut merupakan gabungan dari Tri Dharma Perguruan Tinggi dan sebagian penilaian DP3.
Perbedaan  :  Kriteria  dalam  penelitian  ini  antara  lain orientasi  pelayanan,  integritas,  komitmen,  disiplin, kerjasama dan kepemimpinan. Sistem Pendukung Keputusan Untuk Penilaian  Kinerja  Dosen Berdasarkan Sasaran Kinerja  Pegawai  (SKP) Menggunakan Metode Rule  Based Dan Analytic Hierarchy  Process (AHP) (Fitriyah, 2017). Perhitungan perbandingan berpasangan dalam metode AHP hanya dilakukan  untuk  kriteria SKP  dan  perilaku  kerja (hanya dua kriteria). Hasil dari  proses  AHP  adalah rangking Perbedaan : hasil dari proses AHP dalam penelitian ini adalah besaran nilai perilaku kerja Sistem Pendukung Keputusan Kinerja  Dosen Menggunakan Metode
Weighted  Product (Studi Kasus  :  Fakultas  Teknik Univesitas  Islam  Syekh- Yusuf  Tangerang)  Syam,
Syahriani. (2018). Sistem dibuat menggunakan visual basic, kriteria yang digunakan adalah pedagogik, kepribadian, Sosial  dan  Profesinal  dan masing-masing kriteria memiliki sub kriteria.
Perbedaan : dalam penelitian ini menggunakan metode AHP  dan  memiliki  kriteria  yang  lebih  banyak.  Sub
kriteria digunakan untuk pemilihan penilaian skala 5 dari maing-masing kriteria.
Tujuan  penelitian  ini  menghasilkan  suatu  sistem informasi basis data yang menggunakan metode AHP untuk  memberikan  bobot  untuk  penilaian  perilaku kerja  berdasarkan  jabatan.  Seorang  dosen  akan memiliki  bobot  yang  berbeda  untuk  kriteria kepemimpinan dibanding ketua program studi. Hasil akhir  dari  sistem  yang  dibuat  adalah  besaran  nilai untuk perilaku kerja seorang dosen.

## METODOLOGI PENELITIAN

## 1. Objek Dan Bahan Peneitian
Objek dalam penelitian ini adalah Univeritas Kusuma Husada  (UKH)  Surakarta  yang  sudah  menerapkan SKP untuk penilaian dosen.  Lebih detailnya adalah pimpinan  atau  pejabat  struktural  UKH  yang  setiap tahun  melakukan  penilaian  terhadap  dosen.  Objek lainnya adalah dosen itu sendiri yang menilai kepada sesama  dosen.  Observasi  pendahuluan  dilakukan dengan  bertanya  ke  BAAK  (Biro  Administrasi Akademik  dan  Kemahasiswaan)  untuk  meminta contoh  penilaian  yang  sudah  dilakukan.  Dalam observasi di BAAK ini juga melihat dan mempelajari proses  penilaian  dari  awal  sampai  terakhir,  apakah sudah  menggunakan  sistem  informasi  khusus  atau masih menggunakan aplikasi bawaan microsoft. Dari observasi  pendahuluan  ini  akan  dapat  dianalisa kelemahan  yang  ada  dalam  proses  yang  sedang berjalan  saat  ini.  Identifikasi  permasalahan  dalam penilaian  menggunakan  SKP  dilakukan  berdasarkan observasi  pendahuluan.  Langkah  ini  berguna  agar masalah  yang  dibahas  bisa  lebih  fokus  sehingga memudahkan  dalam  pelaksanaan  penelitian.  Dalam penelitian ini, bahan yang digunakan adalah : daftar kegiatan  dosen,  buku  pedoman  penilaian  sasaran kerja  dosen,  sub  kriteria  untuk  menentukan  nilai kriteria  perilaku  kerja,  data  dosen  dan  pejabat struktural dan Surat Keputusan (SK) yang berkaitan dengan  kegiatan  Tri  Dharma  yang  masuk  dalam penilaian capaian sasaran kerja. Range nilai perilaku kerja  antara  5  sampai  1  (sangat  baik  sampai  buruk) dan untuk lebih detailnya dapat dillihat di tabel 1.
Tabel 1. Range Nilai Perilaku Kerja Skala 100 Skala 5 Keterangan 91 - 100 5 Sangat baik 76 – 90 4 Baik 61 – 75 3 Cukup 50 – 60 2 Kurang 0 – 49 1 Buruk Sumber : Chusminah (2019)

## 2. Tahap Pengembangan Sistem
a. Tahap Pengumpulan Dan Pengolahan Data Pada  tahap  ini  dilakukan  pengumpulan  dan pengolahan  terhadap  data  yang  digunakan  untuk
merancang sistem informasi penilaian menggunakan SKP. Data yang digunakan adalah :
1)  Data kriteria untuk penilaian perilaku kerja yang terdiri  dari  orientasi  pelayanan,  integritas, komitmen,
disiplin, kerjasama
dan kepemimpinan.
2)  Cara perhitungan dalam penilaian.
3)  Format penilaian.
4)  Buku pedoman penilaian sasaran kerja dosen.
b.   Tahap Analisa Dan Perancangan Sistem
Tahapan  ini  melakukan  analisis  kelemahan  sistem yang  berjalan  atau  dikerjakan  saat  ini,  analisis kebutuhan  sistem  yang  akan  dibangun  dan mendefinisikan kebutuhan yang harus dipenuhi oleh sistem  yang  akan  dibangun.  Setelah  melakukan analisa fase selanjutnya adalah perancangan sistem. Untuk merancang sistem yang dikembangkan, perlu dibuat suatu diagram arus sistem dari proses setelah menerapkan  sistem  yang  baru,  diagram Use  Case , diagram  kelas,  diagram  aktivitas,  perancangan database , relasi antar tabel dan desain input maupun desain output.
c.   Tahap Implementasi Sistem
Pada  tahap  ini  akan  dilakukan  pengolahan  data untuk kriteria yang digunakan dalam penilaian dosen. Pengolahan  data  sejak  dini  untuk  memasukkan, merubah dan menghapus poin-poin yang dibutuhkan dalam  penilaian.  Pembangunan  sistem  pendukung keputusan  juga  dilakukan  dalam  tahap  ini  yang meliputi  input  rasio  kepentingan  serta  pembuatan juga perhitungan sesuai dengan tahapan yang ada di AHP.  Metode  AHP  digunakan  untuk  memberikan bobot  masing-masing  kriteria  perilaku  kerja  sesuai dengan  prioritas  kepentingan.  Sistem  manajemen basis  data  digunakan  untuk  menampung  dan mengelola data yang dibutuhkan oleh sistem.
d.   Tahap Evalusai Dalam  tahapan  ini  dilakukan  pengujian  terhadap tingkat keberhasilan dan efektifitas dari sistem yang dibangun  serta  dilakukan  analisa  terhadap  hasil evaluasinya.  Menguji  rasio  kepentingan  yang dimasukkan  untuk  perhitungan  metde  AHP  dan kesesuaian poin yang muncul saat memasukkan data kegiatan.  Pengujian  sistem  dilakukan  menggunakan metode black box .

## 3. Kerangka Pemikiran
Agar  penelitian  yang  dilakukan  lebih  terarah  maka langkah-langkah  yang  dilakukan  di  dalam  prosedur penelitian  ini  dimulai  dengan  mengidentifikasi masalah  kemudian  melakukan  analisa  terhadap permasalahan  dalam  sistem  yang  terdiri  dari penentuan  kriteria  perilaku  kerja  dan  perhitungan kriteria  menggunakan  metode  AHP.  Langkah selanjutnya  adalah  dilakukan  analisa  sistem  dan rancangan sistem menggunakan UML serta pembuatan  sistem  dan  diakhiri  dengan  penarikan kesimpulan dari penelitian ini.   Kerangka pemikiran
konsepsual  penelitian  dapat  dilihat  pada  gambar  1 berikut :
Sumber : Kristanto & Setyadi (2021)
Gambar 1. Kerangka Pemikiran Konsepsual Penelitian

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Dari  sistem  yang  telah  dibuat  dibutuhkan  dua  jenis pengguna diantaranya admin yaitu orang yang paham metode  AHP  untuk  memasukkan  nilai  rasio kepentingan dari kriteria berdasarkan jabatan. Admin memasukkan rasio kepentingan berdasar permintaan dari pimpinan, seberapa besar bobot yang diinginkan untuk  masing-masing  kriteria  sesuai  jabatan  dosen. Pengguna  lainnya  adalah  penilai  yaitu  pejabat  yang akan  menilai  bawahannya.  Seorang  penilai  hanya melakukan penilaian dan mencetak hasil.

## 1.  Perhitungan Bobot Penilaian Perilaku Kerja
Metode  AHP  digunakan  untuk  memberikan  bobot penilaian perilaku kerja dengan membedakan antara bobot  seorang  pimpinan  universitas,  pimpinan fakultas,  ketua  jurusan,  ketua  program  studi  dan dosen biasa, jadi setiap jabatan struktural diusahakan beda bobot penilaiannya agar lebih objektif. Ke enam kriteria  perilaku  kerja  ditentukan  rasio  kepentingan oleh  pejabat  yang  berwenang.  Dari  perhitungan perbandingan  berpasangan  masing-masing  kriteria, perhitungan  matriks  normalisasi    akhirnya  didapat bobot    penilaian  untuk  masing-masing  jabatan struktural  sampai  perhitungan  matriks  konsistensi untuk  mengetahui  apakah  bobot  yang  dihasilkan sudah dapat digunakan atau belum. Hasil dari sistem yang  dibuat  untuk  perhitungan  bobot  perilaku  kerja tampak pada gambar 1.
Sumber : Kristanto & Setyadi (2021)
Gambar 2. Form Proses AHP Perhitungan Bobot Perilaku Kerja
Matriks  perbandingan  berpasangan  pada  diagonal bernilai  1  sebab  kriteria  yang  sama  pasti  sama pentingnya. Admin memasukkan nilai di bagian atas diagonal sedangkan nilai pada bagian bawah diagonal muncul  otomatis  sesuai  aturan  di  AHP.  Penjelasan untuk  memperoleh  nilai  yang  berada  di  bawah diagonal adalah sebagai berikut :
Kolom  k3  baris  k2  dimasukkan  nilai  0,3333  maka pada  kolom  k2  baris  k3  akan  muncul  nilai  3  yang didapat dari 1 / 0,3333
Kolom  k5  baris  k4  bernilai  3  maka  nilai  kolom  k4 baris k5 = 0,3333   ( 1 / 3 ).
Kolom  k6  baris  k1  bernilai  5  maka  nilai  kolom  k1 baris k6 = 0,2   ( 1/5 ).
Langkah  dan  rumus  tersebut  dilakukan  berulang- ulang sampai pada nilai terakhir yaitu kolom k6 baris k5.  Hasil  matriks  perbandingan  berpasangan  dapat dilihat pada tabel 1.
Tabel 1. Matriks Perbandingan Berpasangan
K1 K2 K3 K4 K5 K6 K1 1 3 3 1 1 5 K2 0,3333 1 0,3333 1 0,3333 3 K3 0,3333  3,0003 1 0,3333 1 3 K4 1 1 3,0003 1 3 3 K5 1 3,0003 1 0,3333 1 3 K6 0,2  0,33333  0,3333 0,3333  0,3333 1 Jml  3,8666 11,3339  8,6669 3,9999  6,6666 18
Sumber : Kristanto & Setyadi (2021)
Langkah  selanjutnya  adalah  menjumlahkan  nilai elemen  setiap  kolomnya.  Nilai  yang  dihasilkan tersebut akan menjadi acuan untuk membuat matriks normalisasi. Matriks normalisasi didapat dari semua elemen  pada  matriks  pertama  dibagi  dengan  total
kolom yang bersesuaian. Penjelasan untuk membuat matriks normalisasi adalah sebagai berikut : Misal pada kolom k2 baris k1, nilai kolom k2 baris k1 pada matriks rasio kepentingan adalah 3 dan jumlah kolom k2 adalah 11,3339, maka nilai kolom k2 baris k1 pada matriks normalisasi akan bernilai 3 / 11,3339 = 0,2647. Contoh perhitungan lainnya sebagai berikut : Nilai kolom k4 baris k6=0,3333/3,9999=0,0833 Nilai kolom k5 baris k4=3 / 6,6666 = 0,45 Perhitungan seperti di atas dilanjutkan sampai semua kolom  baris  terpenuhi.  Nilai  eigen  atau  bobot diperoleh  dari  rata-rata  tiap  baris,    perhitungannya sebagai berikut :
Bobot k1 = 0,2586 + 0,2647 + 0,3461 + 0,25 + 0,15 + 0,2778 = 1,5472 / 6 = 0,2579 Bobot k2 = 0,0862 + 0,0882 + 0,038 + 0,25 + 0,05 + 0,1667 = 0,6796 / 6 = 0,1133 Bobot k3 = 0,0862 + 0,2647 + 0,1154 + 0,0833 + 0,15 + 0,1667 = 0,8663 / 6 = 0,1444 Bobot k4 = 0,2586 + 0,0882 + 0,3462 + 0,25 + 0,45 + 0,1667 = 1,5597 / 6 = 0,26 Bobot k5 = 0,2586 + 0,2647 + 0,1154 + 0,0833 + 0,15 + 0,1667 = 0,0387 / 6 = 0,1731 Bobot k6 = 0,0517 + 0,0294 + 0,0385 + 0,0833 + 0,05 + 0,0556 = 0,3085 / 6 = 0,0514 Hasil matriks normalisasi dengan bobot tiap kriteria dapat dilihat pada tabel 2.
Tabel 2. Matriks Normalisasi K1 K2 K3 K4 K5 K6 bobot K1  0,2586  0,2647  0,3461  0,25 0,15  0,2778  0,2579 K2  0,0862  0,0882  0,0385  0,25 0,05  0,1667  0,1133 K3  0,0862  0,2647  0,1154 0,0833 0,15  0,1667  0,1444 K4  0,2586  0,0882  0,3462  0,25 0,45  0,1667 0,26 K5  0,2586  0,2647  0,1154 0,0833 0,15  0,1667  0,1731 K6  0,0517  0,0294  0,0385 0,0833 0,05  0,0556  0,0514
Sumber : Kristanto & Setyadi (2021)
Matriks  selajutnya  adalah  matriks  konsistensi  yang berasal  dari  nilai  rasio  kepentingan  dan  nilai  eigen atau  bobot  hasil  dari  matriks  normalisasi.  Cara menghitung atau mendapatkan nilai yang berada pada matriks konsistensi adalah mengkalikan elemen pada kolom baris matriks rasio kepentingan dengan bobot kriteria yang bersesuaian. Contoh perhitungan untuk matriks konsistensi adalah sebagai berikut : Kolom k2 baris k3 =   nilai  kolom  k2  baris  k3 matriks  perbandingan  kali bobot kriteria k2 = 3 x 0,1133 = 0,3398.
Kolom k3 baris k2 =   nilai  kolom  k3  baris  k2 matriks  perbandingan  kali bobot  kriteria  k3  =  0,3333  x 0,1444 = 0,0481.
Kolom k4 baris k5 =   0,3333 x 0,1731 = 0,0867.
Kolom k5 baris k3 =   1 x 0,1444 = 0,1731. Langkah di atas dilanjutkan sampai semua nilai baris kolom  terpenuhi.  Hasil  matriks  konsistensi  dapat dilihat pada tabel 3.
Tabel 3. Matriks Konsistensi K1 K2 K3 K4 K5 K6 K1  0,2579  0,33978 0,4332  0,26 0,1731  0,2571 K2  0,086  0,11326 0,0481  0,26 0,0577  0,1542 K3  0,086  0,33982 0,1444  0,0866  0,1731  0,1542 K4  0,2579  0,11326 0,4332  0,26 0,5194  0,1542 K5  0,2579  0,33982 0,1444  0,0867  0,1731  0,1542
K6  0,0516  0,03775 0,0481  0,0867  0,0577  0,0514
Sumber : Kristanto & Setyadi (2021)
Langkah selanjutnya adalah menghitung jumlah tiap baris pada matriks konsistensi, jumlah baris ini akan digunakan untuk menghitung nilai hasil bagi. Jumlah tiap baris dari matriks konsistensi adalah :
K1  =  1,7209 K2  =  0,7192 K3  =  0,9842 K4  =  1,7379 K5  =  1,1561 K6  =  0,3332 Rumus menghitung nilai hasil bagi adalah bobot atau nilai eigen tiap kriteria atau tiap baris dibagi jumlah masing-masing  baris  pada  matriks  konsistensi  yang bersesuaian. Perhitungannya sebagai berikut : Nilai hasil bagi K1 = 1,7209 / 0,2579 = 6,6736 Nilai hasil bagi K2 = 0,7192 / 0,1133 =  6,35 Nilai hasil bagi K3 = 0,9842 / 0,1444 = 6,8163 Nilai hasil bagi K4 = 1,7379 / 0,26 = 6,6854 Nilai hasil bagi K5 = 1,1561 / 0,1731 = 6,6779 Nilai hasil bagi K6 = 0,3332 / 0,0514 = 6,4812 Dari nilai hasil bagi masing-masing kriteria kemudian dicari nilai terbesar yaitu 6,8163. Langkah berikutnya adalah masing-masing nilai hasil bagi kriteria dibagi dengan nilai maksimal. Cara perbandingan hasil bagi adalah :
K1 = 6,6736 / 6,8163 = 0,9791 K2 = 6,3503 / 6,8163 = 0,9316 K3 = 6,8163 / 6,8163 = 1 K4 = 6,6854 / 6,8163 = 0,9808 K5 = 6,6779 / 6,8163 = 0,9797 K6 = 6,4812 / 6,8163 = 0,9508 Dari  nilai  hasil  bagi  di  atas  kemudian  dicari  rata- ratanya untuk mengetahui nilai λ max = 39,6848 / 6 = 6,6141.  Dari  nilai λ max  dapat  dicari  nilai  indeks konsistensi (CI) dengan rumus nilai ( λ max – jumlah kriteria) / jumlah kriteria dikurangi 1 = (6,6141-6) / 5 = 0,1228. Diketahui nilai random indeks dari matriks berukuran  6  adalah  1,24.  Untuk  menghitung  rasio konsistensi  (CR)  dapat  dihitung  dengan  membagi nilai  CI  dengan  nilai  CR  =  0,1228  /  1,24  =  0,099.
Dengan nilai CR 0,099 yang berarti sudah lebih kecil dari 0,1 maka nilai eigen atau bobot yang diperoleh sudah  dapat  digunakan  untuk  proses  selanjutnya. Nilai bobot yang dihasilkan metode AHP sudah dapat digunakan sebagai acuan untuk menilai perilaku kerja seorang dosen.

## 2. Proses Penilaian Perilaku Kerja
Langkah berikutnya adalah memilih kriteria perilaku kerja  yang  akan  dinilai.  Setelah  memilih  perilaku kerja  maka  akan  muncul  kriteria  penilaian  untuk masing-masing  perilaku  kerja.  Kriteria  urutan pertama  (teratas)  merupakan  kriteria  penilaian  yang paling  baik  dengan  nilai  5Unsur  penilaian  perilaku kerja  dari  masing-masing  kriteria  adalah  sebagai berikut :
Orientasi  pelayanan  :  dapat  menyelesaikan  tugas pelayanan  sebaik-baiknya  dengan  sikap  sopan  dan sangat  memuaskan  baik  untuk  pelayanan  internal maupun eksternal Integritas  :  bersikap  jujur,  ikhlas,  tidak  pernah menyalahgunakan wewenangnya serta berani menanggung resiko dari tindakan yang dilakukan. Komitmen  :  berusaha  dengan  sungguh-sungguh menegakkan  peraturan  perguruan  tinggi,  selalu mengutamakan  kepentingan  kedinasan  daripada kepentingan pribadi dan atau golongan.
Disiplin  :  mentaati  peraturan  lembaga  yang  berlaku dengan  rasa  tanggung  jawab  dan  selalu  mentaati ketentuan jam kerja serta mampu memelihara barang- barang milik lembaga yang dipercayakan kepadanya dengan sebaik-baiknya.
Kerjasama  :  mampu  bekerjasama  dengan  rekan kerja,atasan,bawahan serta menghargai dan menerima  pendapat  orang  lain,  bersedia  menerima keputusan  yang  diambil  secara  sah  yang  telah menjadi keputusan bersama.
Kepemimpinan  :  bertindak  tegas  dan  tidak memihak,memberikan teladan yang baik, kemampuan menggerakkan tim kerja untuk mencapai  kinerja  yang  tinggi,  mampu  menggugah semangat  dan  menggerakkan  bawahan  dalam melaksanakan tugas.
Sumber : Kristanto & Setyadi (2021)
Gambar 3. Form Penilaian Perilaku Kerja Ketika  semua  penilaian  untuk  setiap  kriteria  sudah disimpan  maka  selanjutnya  pengguna  dapat  melihat nilai  dari  dosen  yang  bersangkutan.  Dosen  dengan NIDN 0601037104 sudah dimasukkan nilai masing- masing kriteria sebagai berikut : Orientasi pelayanan =   5 Integritas =   4 Komitmen =   4 Disiplin =  4 Kerjasama =    4 Kepemimpinan =    3
Hasil penilaian dari kasus di atas dapat dilihat pada gambar 4.
Sumber : Kristanto & Setyadi (2021)
Gambar 4. Hasil Penilaian Perilaku Kerja
Rumus  yang  digunakan  untuk  menentukan  nilai perilaku  kerja  adalah  nilai  maksimal  skala  100  – (perbandingan  hasil  bagi  kriteria  /  bobot  kriteria). Diketahui  dari  gambar  1  bahwa  bobot  orientasi pelayanan : 0,2579, perbandingan hasil bagi : 0,9791 dan nilai yang dipilih dari gambar 2 adalah 5. Dilihat dari  tabel  1  nilai  5  memiliki  nilai  skala  100  dengan nilai  maksimal  adalah  100.  Dari  angka-angka  yang diketahui maka menjadi 100–(0,9791/ 0,2579) = 100 - 3,8 = 96,2.
Untuk menghitung nilai integritas yang diberi nilai 4, diketahui  nilai  maksimal  skala  100  untuk  nilai  4 adalah  90.  Perbandingan  hasil  bagi  untuk  kriteria integritas  :  0,9316,bobot  integritas  :  0,1133.  Dari angka-angka  yang  sudah  diketahui  didapat    90–
(0,9316/0,1133)=90 - 8,2 = 81,8. Cara menghitung nilai kriteria lainnya sebagai berikut : Komitmen :  90 – (1 / 0,1444) = 83,1 Disiplin :  90 – (0,9808 / 0,26) = 86,2 Kerjasama :  90 – (0,9797 / 0,1731) = 84,3 Kepemimpinan  :  75 – (0,9508 / 0,0514) = 56,5 3.  Proses  Penilaian  Kegiatan  Tri  Dharma Perguruan Tinggi
Pada  form  ini,  tahun  akademik  muncul  otomatis
tetapi  bisa  dirubah.  Setelah  memasukkan  nip  maka akan  keluar  identitas  lainnya.  Butir  kegiatan  dalam pendidikan  dan  pengajaran  di  form  ini  sudah disesuaikan  dengan  panduan  pengisian  angka  kredit yang  masih  berlaku.  Saat  memasukkan  nilai  pada setiap  butirnya  maka  angka  kredit  dan  bulan  akan muncul  otomatis.    Setelah  memasukkan  nilai  atau memilih  sesuatu  maka  tanggal  input  juga  muncul otomatis  sesuai  tanggal  sistem.  Butir  kegiatan  yang ada  boleh  dimasukkan  tidak  bersamaan,  jika  suatu kegiatan sudah selesai dilaksanakan bisa dimasukkan agar tidak kelupaan atau ada kegiatan yang tertinggal. Walaupun  data  kegiatan  dapat  dimasukkan  setiap saat,  tidak  akan  berpengaruh  dengan  data  yang tersimpan  di  database.  Semua  kegiatan  yang dimasukkan  sudah  dikelompokkan  berdasarkan  nip dan tahun akademik
Sumber : Kristanto & Setyadi (2021)
Gambar 5. Form Input Kegiatan Pendidikan Dan Pengajaran
Pada  form  ini,  tahun  akademik  muncul  otomatis tetapi  bisa  dirubah.  Setelah  memasukkan  nip  maka akan  keluar  identitas  lainnya.  Butir  kegiatan  dalam pendidikan  dan  pengajaran  di  form  ini  sudah disesuaikan  dengan  panduan  pengisian  angka  kredit yang  masih  berlaku.  Saat  memasukkan  nilai  pada setiap  butirnya  maka  angka  kredit  dan  bulan  akan muncul  otomatis.    Setelah  memasukkan  nilai  atau memilih  sesuatu  maka  tanggal  input  juga  muncul otomatis  sesuai  tanggal  sistem.  Butir  kegiatan  yang ada  boleh  dimasukkan  tidak  bersamaan,  jika  suatu kegiatan sudah selesai dilaksanakan bisa dimasukkan agar tidak kelupaan atau ada kegiatan yang tertinggal. Walaupun  data  kegiatan  dapat  dimasukkan  setiap saat,  tidak  akan  berpengaruh  dengan  data  yang tersimpan  di  database.  Semua  kegiatan  yang dimasukkan  sudah  dikelompokkan  berdasarkan  nip dan tahun akademik.
Form  penelitian  akan  muncul  seperti  tampak  pada gambar  6.  Nilai  bentuk  atau  tingkat  kegiatan  sudah sesuai  dengan  ketentuan  yang  berlaku  sekarang. Pilihan  sebagai  berisi  penulis  mandiri,  penulis pertama, penulis kedua dan penulis ketiga. Prosentase
jenis  penulis  juga  sudah  disesuaikan  dengan  aturan yang masih berlaku sampai sekarang.
Sumber : Kristanto & Setyadi (2021)
Gambar 6. Form Input Kegiatan Penelitian
Sumber : Kristanto & Setyadi (2021)
Gambar 7. Form Input Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat
Sumber : Kristanto & Setyadi (2021)

## Gambar 8. Form Input Kegiatan Penunjang

## KESIMPULAN
Telah  dirancang  dan  dibuat  suatu  sistem  untuk menilai sasaran kerja pegawai dengan menggunakan metode AHP untuk menentukan bobot nilai perilaku kerja  berdasarkan  jabatan  struktural. Pejabat
struktural  dibedakan  menjadi  pimpinan  universitas, pimpinan  fakultas,  ketua  program  studi  dan  dosen biasa. Dihasilan bobot untuk dasar penilaian orientasi pelayanan,  integritas,  komitmen,  disiplin, kerjasama dan kepemimpinan yang sesuai dengan pejabat yang berwenang dalam menentukan. Bobot yang dihasilkan metode AHP yang sudah diuji konsistensinya  menjadi  dasar  perhitungan  dalam menentukan  nilai  perilaku kerja  dosen.  Sistem  yang dihasilkan dalam penellitian ini dapat mengelola nilai kegiatan Tri Dharma Perguruan Tinggi seorang dosen di  setiap  semester  atau  tahun  akademik.  Unsur penilaian  kegiatan  sudah  disesuaikan  dengan  aturan yang berlaku. Nilai kegiatan muncul otomatis sesuai dengan kriteria penilaian dan aturan yang ada. Selain penilaian  perilaku  kerja,  sistem  yang  dibuat  dapat menghasilkan penilaian sasaran kerja sesuai kegiatan Tri Dharma Perguruan Tinggi. Untuk pengembangan sistem  atau  penelitian  berikutnya  dapat  dibuat penentuan  nilai  perilaku  kerja  dengan  dua  metode sistem pendukkung keputusan agar lebih objektif lagi. Sistem  dapat  dibuat  berbasis  web  yang  responsif sehingga dapat dioperasikan menggunakan perangkat gawai.

## REFERENSI
Ahmad,  Nur  Hidayatullah  &  Yuliawan,  Kristiawan.
(2021). Aplikasi  Sasaran  Kerja  Pegawai (SKP)  Pada  Dinas  Penanaman  Modal  Dan Pelayanan Terpadusatu Pintu Provinsi Papua Barat    Berbasis  Visual  Basic.Net .  Jurnal MediaTIK, 4(1), 38-41, http://dx.doi.org/10.26858/jmtik.v4i1.19731. Chusminah,  SM  &  Haryati,  R.  A.  (2019). Analisis Penilaian  Kinerja  Pegawai  Pada  Bagian
Kepegawaian dan Umum Direktorat Jenderal
P2P  Kementerian  Kesehatan .  Widya  Cipta, 3(1), 61–70. https://doi.org/10.31294/widyacipta.v3i1.520 3 Fitriyah, Citra. (2017). Sistem Pendukung Keputusan Untuk Penilaian Kinerja Dosen Berdasarkan Sasaran Kinerja Pegawai (SKP) Menggunakan  Metode  Rule  Based  Dan Analytic  Hierarchy  Process  (AHP) .  Tesis. Semarang  :  Magister  Sistem  Informasi Universitas Diponegoro. http://eprints.undip.ac.id/56095
Hidayatullah,  Lalu  Muhammad  Agung;  Afwani, Royana;  Irmawati,  Budi.    (2019). Sistem Informasi  Penilaian  dan  Monitoring  Kinerja Aparatur Sipil Negara Kota Mataram  (Studi Kasus  Dinas  Kependudukan  Dan  Catatan Sipil  Kota  Mataram). Journal  of  Computer Science  and  Informatics  Engineering  (J- Cosine), 3(1), 56-64. https://doi.org/10.29303/jcosine.v3i1.243
Kurniawati;  Irfan;  Hamrul,  Heliawati.  (2021). Penentuan  Dosen  Teladan  Berdasarkan Penilaian  Kinerja  Menggunakan  Metode Simple  Additive  Weighting  (Studi  Kasus Dosen Unsulbar) . Jurnal Fasilkom, 11(1), 16- 26.  https://doi.org/10.37859/jf.v11i1.2449
Rahman, Fauzi; Efrizon. (2019). Perancangan Sistem Informasi  Sasaran  Kinerja  Pegawai  Di Universitas Negeri Padang . Jurnal Voteteknika, 7(2), 150-155. https://doi.org/10.24036/voteteknika.v7i2.104
428.
Ramadhan, Surya; Sarkum, Sumitro; Purnama, Iwan.
(2019). Sistem  Informasi  Penilaian  Kinerja Pegawai  Berbasis  Web  Pada  Operasi Perangkat  Daerah  Kantor  Camat  Rantau Utara Labuhanbatu . Jurnal Teknik Komputer,
5(1), 93-96,
https://doi.org/10.31294/jtk.v5i1.3876
Setyadi,  Heribertus  Ary;  Nugroho  Agung.  (2017).
Kolaborasi  Sistem  Informasi  Dan  Sistem Pendukung  Keputusan  Untuk  Menghasilkan Penilaian  Sasaran  Kerja  Pegawai  Bagi Dosen .  Prosiding  Implementasi  Penelitian Pada Pengabdian Menuju Masyarakat Mandiri Berkemajuan.  Semarang  :  25-02-2017.  206- 213.
https://jurnal.unimus.ac.id/index.php/psn1201 2010/article/view/2299 Sriwiyanti; Effiyaldi. (2019). Analisis Dan
Perancangan  Sistem  Informasi  Administrasi Kinerja  Pegawai  Pada  Sma  Negeri  11  Kota Jambi .  Jurnal  Manajemen  Sistem  Informasi,
4(4), 378-388.
https://doi.org/10.33998/jurnalmanajemensist eminformasi.2019.4.4.730
Suherman;  Suri Handayani; Herianto. (2018). Sistem Sarana  Penilaian  Sasaran  Kerja  Pegawai Pada  Kantor  Komisi  Pemilihan  Umum Provinsi  Riau  Berbasis  Web .  jurnal    Ilmu Komputer, 7(1), 7-15, https://jik.htp.ac.id/index.php/jik/article/view/
76.
Syam,  Syahriani.  (2018). Sistem  Pendukung Keputusan  Kinerja    Dosen  Menggunakan Metode  Weighted  Product  (Studi  Kasus  : Fakultas Teknik Univesitas Islam Syekh-Yusuf Tangerang) .  Jurnal  Keilmuan  dan  Aplikasi Teknik, 5(1), 12-16. https://doi.org/10.33592/unistek.v5i1.279
Yordhianswi,  Reizha.  (2017). Sistem  Informasi Sasaran  Kerja  Pegawai  (SKP)  Universitas Negeri  Surabaya .    Jurnal  Manajemen
Informatika, 7(2), 117-125,
https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal- manajemen-informatika/article/view/21741
P-ISSN 1410-5063, E-ISSN: 2579-3500

## PROFIL PENULIS
Agus Kristianto , lahir di Solo tahun 1975 tanggal 2 Agustus. Lulusan Universitas Teknologi Yogyakarta program  studi  Informatika  tahun  2004.  Tahun  2015 Baru  melanjutkan  studi  di  Universitas  Islam Indonesia Yogyakarta Magister
Komputer
(Informatika) dan lulus tahun 2018. Saat ini berstatus sebagai  dosen  di  Universitas  Kusuma  Husada Surakarta program studi Bisnis Digital. Pengalaman mengajar  sudah  dimulai  sejak  tahun  2002  dimulai dari  STMIK  AUB  dan  Politenik  Pratama  Mulia. Selain  bidang  komputer  juga  menggeluti  teknik mesin baik otomotif maupun industri.
Heribertus  Ary  Setyadi ,  lahir  di  Solo  pada  tahun 1971 bulan maret tanggal 1. Setelah lulus diploma 3 lalu  melanjutkan  studi  ke  Institut  Sains  Dan Teknologi  AKPRIND  Yogyakarta  program  studi Manajemen Informatika Dan Tenik Komputer, lulus tahun  1998.  Sebelum  lulus  sudah  bekerja  sebagai EDP di BPR dan dua perusahaan tekstil. Pengalaman mengajar  dimulai  tahun  2000  dari  LPK,  SMA, Akademi,  Politeknik,  Sekolah  Tinggi  sampai Universitas  di  karesidenan  Surakarta.  Terlambat dalam melanjutkan studi dan akhirnya lulus Magister Sistem Informasi Universitas Diponegoro Semarang pada tahun 2012. Saat ini berstatus sebagai dosen di Universitas  Bina  Sarana  Informatika  Kampus  Kota Surakarta program studi Sistem Informasi (D3).