## HUBUNGAN PENGETAHUAN  SISWA DENGAN PENCEGAHAN PENYAKIT MENULAR HIV/AIDS DI SMA NEGERI 1 KOTAMOBAGU

## Stefanus Timah

## Universitas Pembangunan Indonesia Manado
Alamat korespondensi : (stefanustimah@gmail.com /081241156778)

## ABSTRAK
Penyakit  AIDS  merupakan  penyakit  menular  yang  disebabkan  oleh  virus  dan  penyakit  ini merupakan  penyakit  yang  sangat  mematikan  apabila  telah  terinfeksi  pada  seseorang  dan  sampai saat ini belum ada vaksin untuk pencegahan serta pengobatannya. Pengetahuan masyarakat tentang penyebab  penyakit  serta  tanda  dan  gejala  penyakit  HIV/AIDS  pada  umumnya  masih  kurang,  sikap masyarakat akan respon tentang penyakit AIDS juga masih relatif kurang, terlebih lagi pengetahuan remaja  tentang  HIV/AIDS  masih  sangat  kurang  sehingga  kasus  HIV/AIDS  terus  meningkat  setiap tahun.  Adapun  tujuan  penelitian  yaitu  Diketahui    hubungan  pengetahuan  sisswa    Dengan pencegahan  Penyakit  menular      HIV/AIDS  di  SMA  Negeri  I  Kotamobagu.  Jenis  penelitian  ini  yaitu penelitian Deskriptif  analitik dengan pendekatan cross sectional study, waktu penelitian pada bulan Agustus 2019 dan tempat penelitian  ini telah dilaksanakan di Penyakit menular   HIV/AIDS di SMA Negeri  I  Kotamobagu.  Sampel  dalam  penelitian  ini  diambil  total  populasi,  sehingga  sampel  pada penelitian ini berjumlah 50 responden. Untuk membuktikan ada atau tidaknya hubungan pola makan dengan kejadian obesitas pada remaja. Untuk analisa dengan chi-square dengan nilai signifikansi p =  0,003  Dari  hasil  penelitian  diketahui  bahwa  terdapat  hubungan  bermakna  antara  pengetahuan dengan pencegahan HIV/AIDS berdasarkan hasil uji statistik dengan menggunakan Chi-square ( ) di peroleh nilai ρ-value = 0,003 lebih kecil dari nilai α = 0,005. Berarti Ho ditolak dan Ha diterima maka terdapat  hubungan  antara  Hubungan  Pengetahuan  Siswa  dengan  Pencegahan  Penyakit  Menular HIV/AIDS di SMA Negeri I Kotamobagu.

## Kata Kunci: Pengetahuan, Pencegahan HIV/AIDS

## PENDAHULUAN
Data World Health Organization ( WHO ) pada  tahun  2016  kasus  HIV/AIDS  di  dunia sebesar  58,7  juta  jiwa  penyakit  HIV/AIDS  ini disebabkan  oleh Human  Immunodeficiency Virus  ( HIV)  penyakitnya  disebut Acquired Immunodeficiency  Syndrome (AIDS)  (WHO, 2016).
Penyakit  AIDS  merupakan  penyakit menular  yang  disebabkan  oleh  virus  dan penyakit  ini  merupakan  penyakit  yang  sangat mematikan  apabila  telah  terinfeksi  pada seseorang  dan  sampai  saat  ini  belum  ada vaksin untuk pencegahan serta pengobatannya (Notoadmodjo, 2010).
Pada  Januari  2017,  United  Nations
Programme  On  HIV/AIDS  (UNAIDS)  dan
World Health Organization (WHO) memperkirakan
bahwa AIDS telah menyebabkan  kematian  lebih  dari  25  juta orang sejak pertama kali diakui pada tanggal 5 Juni  1981.    Dengan  demikian,  penyakit  ini merupakan salah satu wabah paling mematikan dalam
sejarah.
Acquired
ImmunodeficiencySyndrome (AIDS) telah menyebabkan  kematian  sebanyak  2,4  hingga 3,3  juta  jiwa  pada  tahun  2005,  dan  lebih  dari
570.000  jiwa  di  antaranya  adalah  anak-anak (Cummings, 2014).
Di  Indonesia,  HIV/AIDS  pertama  kali ditemukan  di  Provinsi  Bali  pada  tahun  1987, hingga  saat  ini  HIV/AIDS  sudah  menyebar  di 508  Kabupaten/Kota  di  seluruh  Provinsi  di Indonesia.  Berbagai  upaya  penanggulangan sudah  dilakukan  oleh  Pemerintah  bekerja sama  dengan  berbagai  lembaga  di  dalam negeri  maupun  luar  negeri.  Secara  kumulatif sejak  tahun  2015  sampai  dengan  2016 terdapat  31.031  pasien  dengan  HIV,  7.312 pasien  dengan  AIDS  dan  1.139  pasien  yang meninggal  karena  HIV/AIDS  (Depkes  RI, 2016).
Jawa  Timur  berada  pada  posisi  kedua dengan  jumlah  orang  yang  terinfeksi  HIV sebanyak  9.950    orang  dan  4.598  orang dengan  AIDS,  dengan  prevalensi  kasus (prevalence  rate)  12.27/100.000  penduduk. Jumlah  anak  dan  remaja  (<1  tahun-19  tahun) yang  terjangkit  HIV  sejak  tahun  1987  sampai tahun 2011 sebanyak 1.929 orang (Kemenkes RI, 2011). Sejak  ditemukan  kasus  HIV/AIDS  di Sulawesi Utara pada tahun 2010 maka terlihat pertambahan  kasus  baru  yang  semakin membesar  pada  5  tahun  terakhir  sebanyak
1.213  penderita  AIDS  (Dinas  Kesehatan Propinsi Sulawesi Utara, 2017).
Pengetahuan masyarakat tentang penyebab  penyakit  serta  tanda  dan  gejala penyakit  HIV/AIDS  pada  umumnya  masih kurang,  sikap  masyarakat  akan  respon tentang  penyakit  AIDS  juga  masih  relatif kurang,  terlebih  lagi  pengetahuan  remaja tentang  HIV/AIDS  masih  sangat  kurang sehingga  kasus  HIV/AIDS  terus  meningkat setiap  tahun.    Pemahaman  dan  kesadaran siswa  tentang  penyakit  AIDS  relatif  masih sangat  kurang  sementara  siswa  merupakan generasi muda penerus cita-cita bangsa yang sangat  rentan  akan  penyakit  AIDS  (Aswar, 2012).
Jurnal  penelitian  dari  Raisa tahun 2015 tentang hubungan pengetahuan siswa tentang penyakit  HIV/AIDS  menunjukkan  adanya hubungan yang signifikan (Raisa,2015).
Data  penderita  HIV/AIDS  dari  tahun 2018  yang  diambil  di  Dinas  Kesehatan Kotamobagu  berjumlah  215  penderita,  yang telah  meninggal dunia  sebanyak 12  penderita (DinKes Kotamobagu, 2018).
Berdasarkan  hasil  wawancara  yang dilakukan  oleh  peneliti    di  SMA  Negeri  1 Kotamobagu  pada  15  siswa  yang  mewakili kelas  1  dan  kelas  2  terdapat  8  siswa  yang memiliki  pengetahuan  kurang  yaitu  belum mengetahui penyebab, tanda dan gejala serta upaya  pencegahan  penyakit  HIV/AIDS,  3 siswa  memiliki  pengetahuan  yang  cukup  dan hanya  2  siswa  memiliki  pengetahuan  yang baik,  berdasarkan  permasalahan  diatas  maka peneliti  tertarik  untuk  mengangkat  judul “hubungan pengetahuan siswa dengan pencegahan  penyakit  menular  HIV/AIDS  di SMA Negeri 1 Kotamobagu”.

## BAHAN DAN METODE
Lokasi, Populasi, Sampel Penelitian  ini  dilaksanakan  di  SMA Negeri  1  Kotamobagu  pada  bulan  bulan Agustus    tahun  2019.  Populasi  dalam penelitian  ini  adalah  seluruh  siswa/i  di  SMA Negeri 1 Kotamobagu kelas 1 dan 2 berjumlah 50    siswa/i.  Sampel  yang  diambil  dalam penelitian ini adalah sebanyak 50 siswa/i kelas 1 dan 2. Jenis penelitian merupakan penelitian kuantitatif  observasional  analitik  dengan desain  yang  digunakan  yaitu  cross  sectional study .

## Pengumpulan Data
1.  Data sekunder adalah data yang diperoleh dalam  bentuk  jadi  dan  telah  diolah  oleh pihak  lain  yang  biasanya  dalam  bentuk publikasi.
2. Data primer adalah data yang dikumpulkan dan  diolah  sendiri  oleh  suatu  organisasi atau  perorangan  langsung  dari  objeknya (Saryono 2014).

## Pengolahan Data
1. Editing
Editing atau  penyunting  data  dilakukan pada  saat  penelitian  yakni  memeriksa semua  kuesioner  yang  telah  diisi  yaitu kelengkapan  data,  kesinambungan  data dan  memeriksa  keseragaman  data  dalam usaha melengkapi data yang masih kurang.
2. Coding Pengkodean  pada  lembaran  kuesioner. Pada  tahap  ini  kegiatan  yang  dilakukan adalah mengisi daftar kode yang disediakan  pada  lembar  kuesioner  dan sesuai  dengan  hasil  pengamatan  yang dilakukan.
3. Tabulating
Selanjutnya  dilakukan  pengolahan  data  ke dalam  satu  tabel  menurut  sifat-sifat  yang dimiliki  yang  mana  sesuai  dengan  tujuan penelitian  ini,  kemudian  data  di  analisa melalui pertungan statistic dan
menjumlahkan hasil pertungan.
.
Analisis Data
1.  Analisis Univariat Data  dianalisa  dengan  menampilkan  data dalam  bentuk  distribusi  frekuensi  yang dilaksanakan  tiap-tiap  variabel  dari  hasil penelitian.
2.  Analisa Bivariat Dengan  menggunakan  analisa  statistic  uji Chi  Square ,  guna  mengetahui  hubungan variabel penelitian dengan nilai kemaknaan ( p value ) < 0,05 (5%).

## HASIL PENELITIAN
1.  Analisis Univariat Tabel  1  Distribusi  karakteristik  responden Di SMA Negeri 1 Kotamobagu. (n=50)
Karakteristik n % Usia 15 16 28 22 56% 44% Jenis kelamin Laki-laki Perempuan 21 29 42% 58%
Dari  tabel  1  menunjukkan  dari  50 responden  lebih  banyak  responden  yang berada  pada  rentang  usia  15  tahun,  yaitu sebanyak  28  responden  (56%),  dan berusia  16  tahun  yaitu  sebanyak  22 responden  (44%).  Berdasarkan    jenis kelamin  yang  paling  banyak  adalah berjenis kelamin Perempuan, yaitu dengan
jumlah  29  responden  (58%),  dan  jenis kelamin  Laki-laki  yaitu  berjumlah  21 responden (42%).
2.  Analisis Bivariat Tabel  2  Tabulasi  silang  Hubungan Pengetahuan  Siswa  dengan  Pencegahan Penyakit Menular HIV/AIDS.
Peran Keluarg a Kepatuhan Berobat Total Baik Buruk n % n % n % Baik 3  30,4  16  62,5 1 9 38 Kurang Baik 18  69,6  13  37,5 3 1 62 Total 21  100  29  100 5 0 100

## P Value =0,003
Berdasarkan  table  2  ditunjukkan bahwa  dari  50  responden  yang  memiliki pengetahuan  kurang  dengan  pencegahan buruk  terdapat  13  reponden  lebih  banyak dibanding  pengetahuan  baik  dengan pencegahan baik terdapat 3 responden.
Berdasarkan  uji  statistik  dengan menggunakan  Chi-square  (x2)  diperiode nilai p-value = 0,003 lebih kecil dari nilai α =  0,05.    Berarti  Ho  ditolak  maka  terdapat hubungan  pengetahuan  siswa  dengan pencegahan penyakit menular HIV/AIDS.
Hasil  uji  korelasi  dari  variabel pengetahuan dengan pencegahan HIV/AIDS  dengan  menggunakan  uji  Chi
Square terdapat hubungan antara pengetahuan
dengan pencegahan HIV/AIDS  pada  siswa  dan  siswi  di  SMA Negeri  I  Kotamobagu    yang  terlihat  pada tabel 2 di atas, hasil uji statistika didapat p value = 0,003, sehingga dapat disimpulkan bahwa  terdapat  hubungan  yang  bermakna antara  pengetahuan  dengan  pencegahan HIV/AIDS  pada  siswa  dan  siswi  di  SMA Negeri I Kotamobagu  atau Ha diterima dan Ho ditolak.
Hasil penelitian ini diperoleh nilai OR (Odds  Ratio)  5  yang  berarti  bahwa  jika pengetahuan  siswa  baik  maka  akan berpeluang  5  kali  akan  melakukan  upaya pencegahan penyakit HIV/AIDS pada siswa dan  siswi  di  SMA  Negeri  I  Kotamobagu, demikian pula sebaliknya, jika pengetahuan siswa  dan  siswi  di  SMA  Negeri  I Kotamobagu    kurang  baik  maka  akan berpeluang  5  kali  akan  berpeluang  tidak melakukan  upaya  pencegahan  penyakit HIV/AIDS  atau  berpeluang  5  kali  untuk terjadi penyakit HIV/AIDS.

## PEMBAHASAN
1.  Pengetahuan  siswa  dan  siswi  tentang Pencegahan HIV/AIDS
Pada  table  2  ditunjukkan  bahwa responden pengetahuan baik  sebanyak 19 responden (38%), sedangkan pengetahuan yang  kurang  baik  berjumlah  31  responden (62%), sehingga dapat disimpulkan responden  yang  pengetahuan  kurang  baik lebih  besar  dibandingkan  pengetahuan baik. Pengetahuan menurut Sulistyoningsih tahun 2011 dimana pengetahuan terbentuk sangat erat kaitannya dengan kebiasaan hidup seseorang.  Secara  umum  faktor  yang mempengaruhi  terbentuknya  pengetahuan adalah  faktor  ekonomi,  sosial  budaya, agama, pendidikan, dan lingkungan. Penelitian  ini  sejalan  dengan  yang dilakukan  di  Brazil  tentang  hubungan pengetahuan dengan pencgahan HIV/AIDS pada  anak  sekolah  Lanjutan  Atas  oleh Rozane dan Elsa (2016), juga menemukan bahwa  pengetahuan  merupakan  variabel satu-satunya  yang  berpengaruh  terhadap pencegahan  HIV/AIDS  pada  anak  sekolah menengah  atas,  dan  besarnya  pengaruh pola  konsumsi  dengan  nilai  OR  sebesar  5 (CI 95 % : 1,1 – 24,9).
Pengetahuan seseorang yang
dikatakan baik apabila memenuhi pengatahuan 4 itu mampu untuk dijabarkan dalam bentuk upaya pencegahan HIV/AIDS akan pengetahuan yang  yang baik apabila seseorang    memiliki  kemampuan  untuk melakukan  hal-hal  yang  baik  dan  tidak merugikan  orang  lain  serta  mampu menciptakan  lingkungan  yang  sehat  dan harmonis.
2.  Pencegahan HIV/AIDS Untuk pencegahan HIV/AIDS  terlihat pada    tabel  2.  Pada  tergambar  tentang distribusi
Responden Berdasarkan
Pencegahan  Penyakit  Menular  HIV/AIDS ditunjukan bahwa reponden yang menyatakan  upaya  pencegahan  penyakit menular  HIV/AIDS    buruk  sebanyak  29 responden  (58%),  sedangkan  responden yang menyatakan pencegahan baik sebanyak  21  responden  (42%).    Dapat disimpulkan  bahwa  siswa  maupun  siswi yang  melakukan  upaya  pencegahan tentang  penyakit  HIV/AIDS  buruk  lebih banyak disbanding dengan siswa dan siswi yang  melakukan  upaya  pencegahan penyakit HIV/AIDS dengan baik.
Menurut  DepKes  RI,  2016  Acquired Immune  Deficiency  Syndrome  (AIDS) merupakan kumpulan gejala penyakit yang
disebabkan oleh Human Immunodeficiency Virus  (HIV).    Seseorang  yang  terinfeksi firus  HIV  atau    menderita  AIDS  sering disebut dengan Odha singkatan dari orang yang  hidup  dengan  HIV/AIDS.    Penderita infeksi  HIV  dinyatakan  sebagai  penderita AIDS  ketika  menunjukan  gejala  atau penyakit  tertentu  yang  merupakan  akibat dari  penurunan  daya  tahan  tubuh  yang disebabkan  virus  HIV  (indicator  sesuai dengan  definisi  AIDS  dari  Centers  for Disease  Control  tahun  1993)  atau  tes darah  menunjukan  jumlah  CD4    < 200/mm³,  (Depkes RI, 2016).
Penyakit  ini  diakibatkan  oleh  infeksi Human Immunodeficiency Virus (HIV) yang memperlemah  kekebalan  pada  tubuh manusia. Orang yang terkena virus ini akan menjadi rentan terhadap infeksi oportunistik ataupun  mudah  terkena  rumor.  Meskipun penanganan  yang  telah  ada  dapat memperlambat  laju  perkembangan  virus, namun penyakit ini belum benar-benar bisa disembuhkan.
Penelitian ini sejalan dengan penelitian  dari  Andriardus  Mujur  tahun 2015  di  SMA  Negeri  4  Semarang  tentang hubungan  antara  pengetahuan  dengan pencegahan  HIV/AIDS  berdasarkan  dari data yang diperoleh ternyata ada hubungan pengetahuan dengan pencegahan HIV/AIDS pada remaja SMAN 4 Semarang, dimana  diketahui  tingkat  signifikansi  p  = 0.005  dengan  uji  pearson  chi  square dengan    dengan  nilai  signifikan  95  % confidence  interval  1.303-6.905  artinya, pengetahuan  merupakan  faktor  yang menentukan  orang  untuk  bersikap  dan bertindak.
3.  Hubungan Pengetahuan dengan
Pencegahan  HIV/AIDS  pada  siswa  dan siswi SMA Negeri I Kotamobagu.
Berdasarkan  hasil  analisis  statistik diperoleh untuk nilai           p = 0,003 < α 0,05 . Hal  ini  berarti  bahwa  ada  hubungan yang signifikan antara  pola makan dengan kejadian  obesitas  pada  anak  SMP.  Pola Makan  yang  kurang  baik  mempunyai peluang  5  kali  lebih  besar  terjadi  obesitas dibandingkan  dengan  pola  makan  yang baik.
Menurut  Musaiger  (2010)  yang menyatakan  bahwa  pola  konsumsi  dan kebiasaan  makan  di  Wilayah  Mediternia Timur  mengalami  perubahan  pada  empat dekade  belakangan  ini.  Perubahan  ini menunjukkan  terjadinya  peningkatan  pada asupan energi dan lemak per kapita hampir di  seluruh  negara  dan  ini  memiliki  peran dalam peningkatan risiko terjadinya
obesitas  di  wilayah  ini.Perubahan  ditandai dengan terjadinya pergeseran dari kebiasaan mengkonsumsi makanan tradisional  ke  makanan  ala  barat  dengan karakteristik  kandungan  lemak,  kolesterol, garam  yang  tinggi  dan  rendah  serat. Tingginya  asupan  energi,  lemak  dan protein  pada  kelompok  siswa  obesitas, berpotensi pada terjadinya
ketidakseimbangan  antara  asupan  kalori dengan kalori yang dipergunakan, sehingga menimbulkan terjadinya peningkatan  berat  badan.  Hal  ini  sesuai dengan  pendapat  CDC  (2010)  yang menyatakan  bahwa  keseimbangan  energi dapat  diibaratkan  seperti  timbangan, dimana  pertambahan  berat  badan  dapat terjadi  ketika  kalori  yang  dikonsumsi  lebih besar dari pada kalori yang digunakan. Laporan  National  Dietary  Survey  of Schoochildren  tahun  2008  dan  National Nutrition  Survey  yang  dilaksanakan  oleh Australian  Food  and  Nutrition  Monitoring Unit tahun 2008, menyatakan bahwa terjadi peningkatan  asupan  energi  bagi  anak berumur  10  –  15  tahun  lebih  dari  10  %, antara  tahun  2008  dan  2010  (Cook  dkk, 2011).
Penelitian ini sejalan dengan peneltian  Ana  Medawati  dkk.(2014)  di Yogyakarta  yang  menyimpulkan  bahwa semakin tinggi pengetahuan maka semakin baik  cara  berpikir  dan  bertindak  untuk pencegahan  terhadap  HIV/AIDS  demiian pula  pengetahuan  yang  baik  akan memperoeh  sikap  yang  respon  terhadap suatu  objek  serta  dapat  bertindak  dengan benar.
Penelitian ini  juga  dikuatkan  dengan penelitian  Astuti  tahun  2016  menyatakan bahwa pengetahuan juga dipengaruhi oleh pendidikan baik formal maupun pendidikan non  formal  pengetahuan  menurut  Astuti hasil  penelitiannya  didapatkan    ada hubungan yang signifikan antara pengetahuan  responden  dengan  upaya pencegahan penyakit HIV/AIDS.
Penanganan  merubah  pengetahuan kurang baik menjadikan uapya pencegahan terhadapa  penyakit  HIV/AIDS  terhalang oleh  karena  pemahaman  siswa  dan  siswi tentang  HIV/AIDS  masih  kurang  maka kemungkinan  erilaku  siswa  dan  siswi tentang  pencegahan  penyakit  HIV/AIDS juga sulit untuk diterapkan.
HIV/AIDS  dapat  hidup  dalam  tubuh untuk  beberapa  tahun  tanpa  menunjukkan gejala  apapun.    Ketika  gejala  itu  tampak, gejala  terrsebut  mempunyai  gejala-gejala penyakit  ringan  biasa  atau  infeksi  lainnya.
Akan tetapi, pada orang dengan HIV/AIDS, gejala-gejala  tersebut  terulang  terus,  tidak pernah hilang.  (Moh. Gilang, 2007).
Pengetahuan  merupakan  hasil  dari “tahu”  dan  ini  terjadi  setelah  orang melakukan  penginderaan  terhadap  suatu objek tertentu. Sebagian besar pengetahuan  diperoleh  melalui  mata  dan telinga. Pengetahuan merupakan pedoman  dalam  membentuk  tindakan seseorang  (overt  behavior)  (Maulana, 2009). Supardi mendefinisikan pengetahuan sebagai sekumpulan informasi  yang  dipahami,  yang  diperoleh dari  proses  belajar,  selama  hidup  dan dapat dipergunakan
sewaktu-waktu sebagai alat penyesuaian diri baik terhadap diri sendiri maupun lingkungannya.  Dalam kamus besar bahasa Indonesia,
pengetahuan  berasal  dari  kata  tahu  yang artinya mengerti sesudah melihat, menyaksikan atau mengalami.
Pada  table  2  ditunjukkan  bahwa responden pengetahuan baik sebanyak 19 responden (38%), sedangkan pengetahuan yang  kurang  baik  berjumlah  31  responden (62%), sehingga dapat disimpulkan responden  yang  pengetahuan  kurang  baik lebih  besar  dibandingkan  pengetahuan baik.
Berdasarkan  table  2  ditunjukkan bahwa  dari  50  responden  yang  memiliki pengetahuan  kurang  dengan  pencegahan buruk  terdapat  13  reponden  lebih  banyak dibanding  pengetahuan  baik  dengan pencegahan  baik  terdapat  3  responden. Berdasarkan uji statistic dengan menggunakanChi-square  (x2)  diperiode nilai p-value = 0,003 lebih kecil dari nilai α
=  0,05.    Berarti  H0  ditolak  maka  terdapat hubungan  pengetahuan  siswa  dengan pencegahan penyakit menular HIV/AIDS.

## KESIMPULAN
1.  Pengetahuan  siswa/i  di  SMA  Negeri  1 Kotamobagu tentang pencegahan penyakit menular  HIV/AIDS  sebagian  besar  masih kurang baik.
2.  Pencegahan penyakit menular HIV/AIDS di SMA  Negeri  1  Kotamobagu  adalah  pada kategori buruk.
3.  Terdapat  hubungan  pengetahuan  siswa dan  siswi    dengan  upaya  pencegahan penyakit menular HIV/AIDS di SMA Negeri 1 Kotamobagu.

## SARAN
1.  Bagi  Institusi  Pendidikan  disarankan  agar dilakukan  kegiatan  promosi  pencegahan dan  penanggulangan  HIV/AIDS  melalui sekolah  dengan  melibatkan  guru  maupun siswa/i.    Upaya  memberikan  pengetahuan HIV/AIDS bisa menjadi program ekstrakulikuler  di  sekolah  atau  bahkan menjadi  salah  satu  mata  pelajaran  di sekolah bisa menjadi program pencehagan alternatif.
2.  Bagi  mahasiswa  disarankan  agar  hasil penelitian  ini  dapat  menjadi  kajian  untuk dilakukannya  praktek  kerja  nyata  bidang ilmu keperawatan khususnya bagi mahasiswa keperawatan.
3.  Bagi  peneliti  disarankan  agar  dapat dilakukan  penelitian  lebih  lanjut  tentang pengetahuan  siswa  terhadap  penyakit menular  HIV/AIDS  dengan  menggunakan hasil  penelitian  sebagai  dasar  pada penelitian selanjutnya.

## DAFTAR PUSTAKA
Aswar, 2012.  Perilaku hidup sehat dan strategi pemanfaatan fasilitas kesehatan oleh masyarakat.
Cummings, 2014.  Perilaku hidup ODHA yang mempengaruhi penularan HIV/AIDS.  Jakarta
Depkes RI, 2016.  Situasi HIV/AIDS di Indonesia 2010-2015.  Jakarta : Pusat Data dan Informasi Departemen Kesehatan R.I
Depkes RI, 2017. Program Pengendalian HIV AIDS dan PIMS di Fasilitas Kesehatan Tingkat Pertama.  Jakarta : Pusat Data dan Informasi Departemen Kesehatan R.I
DinKes  Kotamobagu  2017.    Profil  Dinas  Kesehatan  Kotamobagu  2007-2017.    Kotamobagu :  Dinas  Kesehatan Kotamobagu
DinKes  Sulut,  2017.    Profil  Kesehatan  Propinsi  Sulawesi  Utara  2015.    Manado  :  Dinas  Kesehatan  Propinsi Sulawesi Utara
Jennifer  Lintang,  2011.    Perilaku  Mahasiswa  Fakultas  Kedokteran  Program  Studi  Kedokteran  Umum  Tahap Profesi  dan  Program  Studi  Keperawatan  terhadap  HIV/AIDS  di  Fakultas  Kedokteran  Universitas  Sam Ratulangi Manado.  Manado
Kemenkes RI, 2011.  Menuju Masyarakat Sehat yang Mandiri dan Berkeadilan.  Jakarta : Kementrian Kesehatan RI
Maulana, 2009.  Perilaku masyarakat dalam upaya peningkatan pengetahuan masyarakat tentang Kesehatan.
Moh. Gilang, 2007.  Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan untuk SMA.  Jakarta : Penerbit Ganeca Exact
Notoatmodjo, 2010.  Pengantar pendidikan kesehatan dan ilmu perilaku kesehatan.  Jakarta : Andi Offset
Raisa, 2015.  Jurnal Penelitian Hubungan pengetahuan siswa dengan pencegahan penyakit HIV/AIDS di Banda Aceh.
Retnawati,  2015.    Pengaruh  Penyuluhan  Kesehatan  HIV/AIDS  Terhadap  Pengetahuan  dan  Sikap  Remaja Tentang  AIDS  pada  Siswa  Kelas  1  SMK  Negeri  1  Saptosari  Gunungkidul  Yogyakarta.    Skripsi  Tidak Diterbitkan.  Yogyakarta : STIKES Aisyiyah Yogyakarta
WHO, 2016.  Data dan Informasi HIV/AIDS di Seluruh Dunia