DOI: 10.46730/japs.v4i3.118
Pengawasan Pengelolaan Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) di SMP Negeri 6 Kota Pekanbaru
Tiara Anggira 1 , Adianto 2
1. 2 Program Studi Ilmu Administrasi Publik, Jurusan Ilmu Administrasi, Fakultas
Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Riau Email: tiaraanggi.14@gmail.com Kata kunci Abstrak Pengawasan,  Program Dana Bantuan Opeasional Sekolah (BOS) Bantuan Ope l rasional Se l kolah adalah program pe l me l rintah untuk me l mbe l rikan  dana  ope l rasional  non  pe l rsonalia  untuk  Se l kolah Me l ne l ngah  Pe l rtama  se l bagai  pe l laksana  Pe l ndidikan  wajib. Pe l ne l litian  ini  be l rtujuan  untuk  me l nge l tahui  Pe l ngawasan Pe l nge l lolaan  yang  dilakukan  ole l h  Dinas  Pe l ndidikan  Kota Pe l kanbaru  dalam  me l ngawasi  Program  BOS  di  SMP  Ne l ge l ri  6 Kota  Pe l kanbaru  se l rta  untuk  me l nge l tahui  apakah  pe l nge l lolaan dana  Bantuan  Ope l asional  Se l kolah  (BOS)  di  SMP  Ne l ge l ri  6 Pe l kanbaru  suda  be l rjalan  de l ngan  RKAS.  Pe l ne l litian  ini me l nggunakan me l tode l pe l nde l katan de l skriptif kualitatif. Be l rdasarkan  Hasil  dari  pe l ngumpulan  data  yaitu  de l ngan me l nggunakan me l tode l wawancara, obse l rvasi, dan dokume l ntasi bahwa hasil pe l ne l litian me l nunjukan Pe l ngawasan yang dilakukan ole l h Dinas Pe l ndidikan Kota Pe l kanbaru di SMP Ne l ge l ri 6 Kota Pe l kanbaru sudah te l rlaksana kan de l ngan baik dan sudah se l suai de l ngan aturan JUKNISBOS. Salah satu faktor pe l nghambat yaitu komunikasi yang kurang antar pe l laksana, ke l mudian waktu dan jarak,  se l rta  kurangnya  jumlah  SDM  yang  me l lakukan pe l ngawasan  se l dangkan  jumlah  se l kolah  yang  harus  diawasi dapat dikatakan cukup banyak.
Keywords Abstract Supe l rvision, School
Ope l rational
Assistance l Fund
Program (BOS) School  Ope l rational  Assistance l is  a  gove l rnme l nt  program  to provide l non-pe l rsonne l l ope l rational funds for junior high schools as imple l me l nte l rs of compulsory e l ducation. This re l se l arch aims to de l te l rmine l the l Manage l me l nt  Supe l rvision  carrie l d  out  by  the l Pe l kanbaru  City  E l ducation  Office l in  supe l rvising  the l BOS Program  at  SMP  Ne l ge l ri  6  Pe l kanbaru  City  and  to  find  out whe l the l r  the l manage l me l nt  of  School  Ope l rational  Assistance l (BOS) funds at SMP Ne l ge l ri 6 Pe l kanbaru is running with RKAS. This  re l se l arch use l s a qualitative l de l scriptive l approach me l thod. Base l d on the l re l sults of data colle l ction, name l ly using inte l rvie l w, obse l rvation  and  docume l ntation  me l thods,  the l re l se l arch  re l sults show  that  the l supe l rvision  carrie l d  out  by  the l Pe l kanbaru  City E l ducation  Office l at  SMP  Ne l ge l ri  6  Pe l kanbaru  City  has  be l e l n carrie l d  out  we l ll  and  is  in  accordance l with  JUKNISBOS
Volume 4, Nomor 3 Desember 2023 P-ISSN: 2722-161X E-ISSN: 2722-1601

## Jurnal
JAPS
re l gulations.  One l of  the l inhibiting  factors  is  lack  of communication be l twe l e l n imple l me l nte l rs, the l n time l and distance l , as we l ll as a lack of human re l source l s carrying out supe l rvision while l the l numbe l r of schools that must be l supe l rvise l d can be l said to be l quite l large l .

## Pendahuluan
Dana  BOS  adalah  dana  yang  digunakan  te l rutama  untuk  me l ndanai  be l lanja nonpe l rsonalia  bagi  satuan  pe l ndidikan  dasar  dan  me l ne l ngah  se l bagai  pe l laksana  program wajib  be l lajar  dan  dapat  dimungkinkan  untuk  me l ndanai  be l be l rapa  ke l giatan  lain  se l suai de l ngan  ke l te l ntuan  pe l rundang-undangan.  Pe l me l rintah  me l mbe l ntuk  program  ini  be l rtujuan untuk me l ngurangi be l ban orang tua atau wali pe l se l rta didik te l rhadap be l rbagai iuran yang se l ring yang ada di se l kolah untuk pe l nye l le l nggaraan ke l giatan ope l rasional se l kolah. Se l cara umum program BOS be l rtujuan untuk me l ringankan be l ban orang tua te l rhadap pe l mbiayaan pe l ndidikan dalam rangka wajib be l lajar yang be l rmutu, se l rta be l rpe l ran dalam me l mpe l rce l pat pe l ncapaian  Standar  Pe l layanan  Minimal  (SPM)  pada  se l kolah  yang  be l lum  me l me l nuhi SPM,  dan  pe l ncapaian  Standar  Nasional  Pe l ndidikan  (SNP)  pada  se l kolah  yang  sudah me l me l nuhi SPM. (Adriynto: 2016).
Hal  ini  me l mbantu  pe l me l rintah  dae l rah  untuk  me l wujudkan  pe l ningkatan  mutu pe l ndidikan dan me l ringankan be l ban biaya pe l ndidikan bagi masyarakat. Dana BOS yang dite l rima  pada  Tingkat  SMP  dihitung  be l rdasarkan  jumlah  pe l se l rta  didik  de l ngan  jumlah dana  Rp  1.100.000,-/siswa/tahun  dalam  satuan  biaya  tahun  2022  di  tingkat  kota.  Pada tahun 2022, Dana BOS dicairkan dalam 3 tahap yaitu pada tahap I se l be l sar 30% de l ngan re l ntang Januari – Mare l t, tahap 2 se l be l sar 40% pada bulan April – Agustus, dan tahap 3 se l be l sar 30% pada bulan Se l pte l mbe l r  – De l se l mbe l r  de l ngan syarat  bahwa pe l ncairan harus me l ngikuti ke l te l ntuan Ke l me l ndikbud.
Pada  tahun  ajaran  2022/2023  se l me l ste l r  ganjil  Dinas  Pe l ndidikan  Kota  Pe l kanbaru me l nyalurkan Dana BOS 142 SMP ne l ge l ri maupun swasta yang ada di 12 ke l camatan kota Pe l kanbaru  yang  me l ndapatkan  bantuan  Dana  BOS.  Untuk  me l lihat  data  SMP  yang me l ndapatkan anggaran te l rbe l sar pada tahun ajaran 2022/2023 se l me l ste l r ganjil:
Tabel 1. 1 Sekolah yang mendapatkan Dana BOS No Dana BOS Reguler Jumlah Murid Besar Dana yang di terima 1.    SMP Ne l ge l ri 6 Pe l kanbaru 1201 Rp. 1.321.100.000 2.   SMP Ne l ge l ri 9 Pe l kanbaru 1196 Rp. 1.315.600.000 3. SMP Ne l ge l ri 13 Pe l kanbaru 1178
Rp. 1.295.800.000 4. SMP Ne l ge l ri 4 Pe l kanbaru 1123 Rp. 1.237.500.000 5. SMP Ne l ge l ri 20 Pe l kanbaru 1118
Rp. 1.229.800.000 6. SMP Ne l ge l ri 8 Pe l kanbaru 1106 Rp. 1.216.600.000 7. SMP Ne l ge l ri 21 Pe l kanbaru
1037 Rp. 1.140.700.000 8. SMP Ne l ge l ri 26 Pe l kanbaru
942 Rp. 1.036.200.000 9. SMP Ne l ge l ri 23 Pe l kanbaru
938 Rp. 1.031.800.000
10.  SMP Ne l ge l ri 22 Pe l kanbaru
908 Rp. 998.800.000
Sumbe l r: Dinas Pe l ndidikan Kota Pe l kanbaru, 2022 Dari data diatas te l rdapat pe l rbe l daan be l saran dana yang di pe l role l h se l tiap se l kolah be l rdasarkan jumlah murid yang dimiliki  se l kolah te l rse l but, SMP Ne l ge l ri 6  Kota Pe l kanbaru me l ndapatkan dana se l be l sar Rp. 1.321.100.000 de l ngan jumlah siswa 1201. Be l saran jumlah yang  dite l rima  Dana  BOS  Re l gule l r  be l rbe l da  dikare l nakan  jumlah  murid  yang  be l rbe l da. Alokasi  dana  yang  be l sar  te l rse l but  rawan  untuk  disalah  gunakan  atau  pe l nge l lolaan  yang kurang  te l pat,  maka  dari  itu  di  pe l rlukannya  pe l ngawasan  dalam  pe l nge l lolan  Dana  BOS se l kolah. Be l rdasarkan Pasal 60 Pe l rme l ndagri Nomor 24 Tahun 2020 te l ntang Pe l nge l lolaan Dana  Bantuan  Ope l rasional  Se l kolah  Pada  Pe l me l rintah  Dae l rah  me l nye l butkan  bahwa pe l ngawasan  Dana  BOS  tingkat  kabupate l n/kota  dilakukan  ole l h  Bupati/Walikota.
Pe l ngawasan Dana BOS ole l h Pe l me l rintah dae l rah me l liputi:
1. Me l lakukan ve l rifikasi dan validasi data Satuan Pe l ndidikan se l suai ke l we l nangan yang diinput pada Dapodik se l suai de l ngan kondisi riil 2. Me l latih, me l mbimbing dan me l ndorong Satuan Pe l ndidikan se l suai ke l we l nangan untuk me l ngisi dan me l mpe l rbaharui data Satuan Pe l ndidikan dalam Dapodik,
3. Me l mbantu dan me l ngupayakan Satuan Pe l ndidikan se l suai ke l we l nangan yang me l miliki ke l te l rbatasan untuk me l lakukan pe l ndataan se l cara mandiri,
4. Me l lakukan  koordinasi,  sosialisasi,  atau  pe l latihan  pe l nge l lolaan  dana  ke l pada  Satuan Pe l ndidikan  se l suai  ke l we l nangan  dan  dapat  me l libatkan  pe l ngawas  se l kolah,  Komite l Se l kolah, dan/atau masyarakat,
5. Me l me l rintahkan  Satuan  Pe l ndidikan  se l suai  ke l we l nangan  untuk  me l lakukan pe l natausahaan  pe l nggunaan  dana  me l lalui  aplikasi  re l ncana  ke l giatan  dan  anggaran Satuan Pe l ndidikan yang dise l diakan Ke l me l nte l rian 6. Me l lakukan  pe l mantauan  dalam  pe l nge l lolaan  dana  pada  Satuan  Pe l ndidikan  se l suai ke l we l nangan,
7. Me l mbe l rikan  pe l layanan  dan  pe l nanganan  pe l ngaduan  masyarakat  de l ngan me l nye l diakan saluran informasi khusus Dana BOS,
8. Me l mastikan  Satuan  Pe l ndidikan  se l suai  ke l we l nangan  me l nyiapkan  ke l le l ngkapan  dan ke l absahan isian data Satuan Pe l ndidikan yang mutakhir dan be l rtanggung jawab atas ke l absahan isian data Satuan Pe l ndidikan
9. Me l mastikan  Satuan  Pe l ndidikan  se l suai  ke l we l nangan  me l nyusun  pe l re l ncanaan be l rdasarkan hasil e l valuasi diri Satuan Pe l ndidikan,
10. Me l mastikan se l mua RKAS Satuan Pe l ndidikan te l lah disusun se l suai de l ngan tahapan pe l re l ncanaan dan pe l nganggaran Dana BOS,
11. Me l mastikan  se l mua  RKAS  Satuan  Pe l ndidikan  se l suai  ke l we l nangan  te l lah  diinput dalam aaplikasi re l ncana ke l giatan dan anggaran  Satuan Pe l ndidikan yang dise l diakan Ke l me l nte l rian,
12. Me l mastikan  se l mua  Satuan  Pe l ndidikan  se l suai  de l ngan  tahapan    pe l laporan  dan pe l rtanggungjawaban Dana BOS.
Pe l ngawasan dana BOS yang diutus ole l h Dinas Pe l ndidikan pada SMP Ne l ge l ri 6 Kota Pe l kanbaru  dalam  me l ngawasi  dana  BOS  ada  3  orang  yang  ditugaskan,  yaitu  :  Badan Pe l ngawasan Ke l uangan dan Pe l mbangunan (BPKP), Badan Pe l me l riksa Ke l uangan (BPK) dan Ke l polisian. Pe l ngawasan ini dilakukan 2 kali dalam 1 Tahun, te l rdapat pada bulan Juni dan pada bulan De l se l mbe l r. (Eka Wasia Sufi, 2022).
Menurut  Weihrich  dan  Koontz  (2017:2),  menyatakan  “Pengawasan  adala  sala  satu fungsi manajemen yang dapat mengukur dan melakukan koreksi teradap kinerja/upaya yang  sedang  dilakukan  dalam  rangka  menyakinkan/memastikan  tercapainya  tujuan rencana yang suda ditetapkan”.
Menurut Sururama & Amalia (2020) mengartikan fungsi pengawasan sebagai proses untuk  mencegah  atau  memperbaiki  kesalahan,  penyimpangan,  ketidaksesuaian,  dan peneylewengan yang tidak sesuai engan tujuan wewenang yang sudah ditentukan.
Menurut H. Malayu S.P Hasibuan (2007:2) pengelolaan atau manajemen adalah ilmu seni yang mengarus proses pemanfaatan sumber daya manusia dan sumber lainnya secara efektif dan efisien untuk mencapai suatu tujuan.
Salah  satu  Tujuan  utama  pengelolaan  dana  BOS  (Mulyono,2010:172)  adalah  untuk menjamin agar dana yang tersedia dipergunakan untuk harian kesekolah dan memelihara barang-barang sekolah serta mencatat pengeluaran keuangan sekolah.
Proses  pengelolaan  keuangan  menutut  E  Mulyasa  (2002:47)  keuangan  dan pembiayaan  merupakan  salah  sayu  sumber  daya  yang  secara  langsung  menunjang efektivitas dan efisiensi pengelolaan pendidikan
Jadi  dapat  disimpulkan  bahwa  kegiatan  pengelolaan  keuangan  sekolah  meliputi: perencanaan,  sumber  keuangan,  pengalokasian,  penganggaran,  pemanfaatan,  dan pertanggungjawaban pelaporan.
Pe l ngawasan  pe l nge l lolaan  dana  BOS  tidak  se l pe l nuhnya  me l njadi  tanggung  jawab pe l me l rintah  tapi  juga  me l njadi  tanggung  jawab  bagi  Se l kolah  dan  masyarakat.  BOS dike l lola  ole l h  Tim  Manaje l me l n  Se l kolah  yang  be l rkoordinasi  se l cara  be l rkala  untuk me l njamin agar pe l laksanaan BOS te l rlaksana se l suai aturan. Pe l rlu dilakukan pe l ngawasan te l rhadap  pe l laksanaan  dana  BOS  yang  dilakukan  ole l h  Ke l pala  Se l kolah  se l bagai  instansi yang  paling  de l kat  untuk  me l lakukan  pe l ngawasan  se l rta  pe l ran  dalam  me l lakukan pe l ngawasan.  Ole l h  kare l na  itu,  Komisi  Informasi  Pusat  (KIP)  me l mutuskan  bahwa dokume l n  surat  pe l rtanggungjawaban  BOS  adalah  dokume l n  yang  be l rsifat  te l rbuka  yang dapat  diakse l s  masyarakat.  De l ngan  de l mikian,  diharapkan  masyarakat  dapat  ikut me l ngawasi  pe l nye l le l nggaraan  dana  BOS  agar  be l rjalan  le l bih  baik  dan  minim  dari pe l nyimpangan. (Nurmayani, 2012)
Metode
Pe l ne l litian ini me l nggunakan me l tode l kualitatif de l ngan pe l nde l katan fe l nome l nologi yang be l rsifat de l skriptif. Pe l ne l litian ini dilaksanakan di Dinas Pe l ndidikan Kota Pe l kanbaru dan  SMP  Ne l ge l ri  6  Kota  Pe l kanbaru.  Data  yang  digunakan  dalam  pe l ne l litian  ini dikumpulkan de l ngan cara obse l rvasi, wawancara dan dokume l ntasi. Informan pe l ne l litian adala orang yang dianggap me l nge l tahui te l ntang apa yang diharapkan dari pe l ne l litian yang dilakukan.  Informan  te l rdiri  dari  Ke l pala  Sub  Bagian  Ke l uangan  Dinas  Pe l ndidikan Pe l kanbaru, Kasi Ke l siswaan SMP Dinas Pe l ndidikan Kota Pe l kanbaru, Pe l ngawas Se l kolah Ke l pala Se l kolah, Be l ndahara Se l kolah, dan Guru/Pe l ndidik. Data prime l r dipe l role l h langsung me l lalui wawancara dari informan yang dilakukan dilokasi pe l ne l litian, dan data se l kunde l r dipe l role l h dari data Dinas Pe l ndidikan Kota Pe l kanbaru. Penentuan sumber data pada orang yang  diwawancarai  dilakukan  secara  puposive  yakni  dipilih  engan  pertimbangan  dan tujuan  tertentu.  Analisis  data  yang  digunakan  menurut  Sugiyono  (2016)  yaitu pengumpulan data ( Data Collection), Reduksi Data
Hasil dan Pembahasan
Hasil  pe l ne l litian  me l nge l nai  Pe l ngawasan  Pe l nge l lolaan  Dana  Bantuan  Ope l rasioan Se l kolah (BOS) di  SMP Ne l ge l ri 6 Kota Pe l kanbaru me l rupakan hasil dari  data dan  fakta yang  dipe l role l h  langsung  di  lapangan  se l rta  dise l suaikan  de l ngan  teori  menurut  T.  Hani Handoko (2017), yaitu akurat, te l pat waktu, obje l ktif dan me l nye l luruh, dan fle l ksibe l l.
Akurat
Dalam  pe l ne l litian  ini,  akuratitas  dipe l rlukan  untuk  me l mastikan  bawa  data  yang dipe l role l h dan analisis yang dilakukan be l rdasarkan informasi yang te l pat, se l hingga dapat digunakan untuk me l mbuat ke l simpulan yang be l nar dan me l ngambil ke l putusan yang te l pat. Akurat  dalam  Pe l ngawasan  Pe l nge l lolaan  Dana  Bantuan  Ope l rasioan  Se l kolah  (BOS)  di SMP Ne l ge l ri 6 Kota Pe l kanbaru sudah te l rlaksana de l ngan baik, hal ini dikare l nakan se l kolah
me l miliki anggota Tim BOS Se l kolah yang sudah ditunjuk untuk me l lakukan pe l ngawasan pe l nggunaan  dana  BOS  se l hingga  prose l s  pe l nge l lolaan  be l rjalan  de l ngan  lancar.  Dinas Pe l ndidikan me l lakukan sosialisasi te l rhadap se l kolah pe l ne l rima yang be l rtujuan agar se l kolah bisa  me l manfaatkan  dana  BOS  se l suai  de l ngan  JUKNISBOS  dan  ke l butuan  RKAS  yang sudah dirancang ole l h Ke l pala Se l kolah be l rsama de l ngan Tim BOS Se l kolah. Maka dari itu tingkat  ke l akuratan  dalam  pe l ngawasan  se l cara  ke l se l luruhan  dianggap  be l nar,  dan  sudah me l me l nuhi standar dalam pe l nge l lolaan dana BOS di SMP Ne l ge l ri 6 Pe l kanbaru.
Tepat Waktu
Dalam ke l te l patan waktu pe l ne l liti ingin me l nge l tahui apakah dana BOS disalurkan te l pat waktu atau tidak te l rhadap se l kolah pe l ne l rima, dan pe l laksanaan re l alisasi pe l nggunan dana  BOS  Te l pat  Waktu  dalam  Pe l ngawasan  Pe l nge l lolaan  Bantuan  Dana  Ope l rasional Se l kolah  (BOS)  di  SMP  Ne l ge l ri  6  Kota  Pe l kanbaru  be l lum  se l pe l nuhnya  be l rjalan  de l ngan baik.  Untuk  pe l laporan  yang  dilakukan  ole l h  SMP  Ne l ge l ri  6  Kota  Pe l kanbaru  sudah te l rlaksana  de l ngan  te l pat  waktu  dan  sudah  se l suai  de l ngan  JUKNISBOS.  Hal  ini  kare l na pe l nyaluran dana BOS dilakukan se l cara rutin dan be l rkala de l ngan inte l rval waktu te l rte l ntu, yaitu  dua  kali  dalam  se l tahun,  me l kanisme l untuk  me l ngatasi  ke l te l rlambatan  dalam pe l nyaluran  dana  BOS  di  se l kolah  me l liputi  ke l ce l patan  dalam  me l lakukan  pe l laporan pe l nggunaan dana BOS dari pihak te l rkait.
Objektif dan Menyeluruh
SMP Ne l ge l ri 6 Kota Pe l kanbaru sudah me l nggunakan anggaran dana BOS se l suai de l ngan RKAS yang sudah disusun dan di re l ncanakan, anggaran yang didapat me l mbe l li ke l butuhan  murid  dalam  prose l s  be l lajar,  kgiatan  akade l mk  dan  non  akade l mik.  Ada pe l rbe l daan  pe l nggunaan  dana  BOS  pada  SMP  Ne l ge l ri  6  Kota  Pe l kanbaru,  se l kolah  ini me l nggunakan anggran dana BOS se l be l sar 50% untuk me l mbayar gaji guru honor, untuk pe l nggunaan dana te l rse l but se l be l lumnya akan dlakukan rapat pada awal tahunatau ajaran baru yang natinya asil dari rancangan anggaran ke l buthan se l kolah (RKAS) akan dise l tujui ole l h Komite l Se l kolah.
Obje l ktif  dan  Me l nye l luruh  dalam  Pe l ngawasan  Pe l nge l lolaan  Bantuan  Dana Ope l rasional Se l kolah (BOS) di SMP Ne l ge l ri 6 Kota Pe l kanbaru be l rjalan de l ngan baik dan sudah  se l suai  de l ngan  kompone l n-kompone l n  pe l nggunaan  dana  BOS.  Hal  ini  Dinas Pe l ndidikan Kota Pe l kanbaru sudah me l mastikan se l kolah yang me l ndapatkan program dana BOS dilakukan se l cara obje l ktif dan me l nye l luruh dan tidak te l rpe l ngaruh ole l h ke l pe l ntingan pribadi dan se l slalu me l ndahulukan ke l pe l ntingan dan ke l butuhan murid dalam be l lajar susuai aturan  JUKNISBOS.  Me l skipun  de l mikian,  ke l se l luruhan  pe l ngawasan  masih  pe l rlu ditingkatkan  dan  e l valuasi  se l cara  rutin  untuk  me l mastikan  se l kolah  pe l ne l rima  sudah me l nggunakan anggaran se l suai RKAS yang sudah dirapatkan se l kolah
Fleksibel
Didalam pe l ngawasan harus me l miliki fle l ksibe l litas untuk me l mbe l rikan tanggapan atau  re l aksi  te l rhadap  ancaman  ataupun  ke l se l mpatan  dari  lingkungan.  Artinya  siste l m
pe l ngawasan  te l tap  dapat  dipe l rgunakan,  me l skipun  te l rjadi  pe l rubahan-pe l rubahan  di  luar dugaan.  Be l gitu  juga  de l ngan  pe l ngawasan  yang  dilakukan  ole l h  Dinas  Pe l ndidikan  Kota Pe l kanbaru ke l pada se l kolah-se l kolah pe l ne l rima bantuan dana BOS  harus bisa be l radaptasi dan tanggap de l ngan ce l pat untuk me l ngatasi pe l nyimpangan- pe l nyimpangan yang mungkin akan  te l rjadi  dalam  pe l makaian  anggaran  dana  BOS.  Fle l ksibe l l  dalam  Pe l ngawasan Pe l nge l lolaan Dana Bantuan Ope l rasioan Se l kolah (BOS) di SMP Ne l ge l ri 6 Kota Pe l kanbaru sudah  be l rjalan  de l ngan  baik.  Hal  ini  kare l na  siste l m  pe l ngawasan  pe l ggunaan  dana  BOS dapat  me l ngatasi  masalah yang muncul de l ngan ce l pat.  Se l kolah yang me l ne l rima bantuan dana  BOS  me l nggunakan  dana  de l ngan  hati-hati.  Dapat  dike l tahui  pe l ngawasan    se l cara langsung  ke l se l kolah  hanya  dilakukan  be l rdasarkan  JUKNIS  BOS  se l cara  ke l se l luruhan. Apakah alokasi pe l mbiayaan sudah se l suai de l ngan RKAS yang te l lah dibuat ole l h se l kolah. Pe l ngawasan tidak me l ne l ntukan atau me l musatkan pe l rhatian pada bidang - bidang di mana pe l nyimpangan - pe l nyimpangan dari standar paling se l ring te l rjadi.
Simpulan
Dari hasil pe l ne l litian Pe l ngawasan Pe l nge l lolaan Dana Bantuan Ope l rasioan Se l kolah (BOS)  di  SMP  Ne l ge l ri  6  Kota  Pe l kanbaru,  dapat  disimpulkan  bahwa  dalam  me l lakukan pe l ngawasan  me l ncakup  4  aspe l k  yaitu:  Akurat,  Te l pat  Waktu,  Obje l ktif  dan  Me l nye l luruh dan Fle l ksibe l l. Dapat dilihat dari te l pat waktu, Dinas Pe l ndidikan me l lakukan pe l nyaluran dua  kali  dalam  se l tahun  atau  se l tiap  awal  se l me l ste l r  yang  disalurkan  me l lalui  re l ke l ning se l kolah. Untuk pe l nyaluran dana BOS SMP Ne l ge l ri 6 Kota Pe l kanbaru be l lum se l pe l nunya be l rjalan de l ngan te l pat waktu, se l kolah te l rse l but me l mastikan bahwa pe l laporan yang me l re l ka lakukan  sudah  te l pat  waktu,  pe l laporan  yang  dugunakan  dalam  be l ntuk  online l siste l m ARKAS dan juga laporan me l ngantarkan ke l Dinas Pe l ndiikan dalam be l ntuk me l lampirkan bukti kwitansi, dan SPJ.

## Referensi
Handoko, H. T. (2017). Manaje l me l n (2nd e l d.). BPFE l -YOGYAKARTA
Sugiyono.  (2016).  Metode  Penelitian  Kuantitatif,  Kualitatif  dan  R&D,  Cetakan  ke-24. Bandung: Alfabeta
Wasiah Sufi, E l ka. “ Pe l ngawasasan Program Dana Bantuan Ope l rasionalSe l kolah (BOS) Ole l h Dinas Pe l ndidikan Pada SD Ne l gri 64 Kota Pe l kanabaru.” Jurnal Administrasi Politik dan Sosial  03,no 3 (2022): 7.
Sururama, R., & Amalia, Riski. (2020). Pe l ngawasan Pe l me l rintahan. In Andrian (E l d.), Cv Ce l ndikia Pre l ss. Ce l ndikia Pre l ss.
E. Mulyasa. (2002). Manajemen Berbasis Sekolah. Bandung: Remaja Rosdakarya Mulyono. (2010). Manajemen Berbasis Sekolah. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media Malayu  S.P  Hasibuan.  (2007).  Manajemen  Dasar,  Pengertian,  dan  Masalah.  Jakarta: Bumi Aksara
Andriyanto, 2016, E l fe l ktivitas Pe l laksanaan Pe l ngawasan Dana BOS (Bantuan Ope l rasional Se l kolah) ole l h Dinas Pe l ndidikan, Jom Fisip, Unive l rsitas Riau, Volume l 3, Nomor 1, Fe l bruari.
Nurmayani, 2012, Pe l ngawasan Pe l nye l le l nggaraan Dana Bantuan Ope l rasional Se l kolah di Madrasah Ibtidaiyah Ne l ge l ri Sukarame l . Jurnal Ilmu Hukum, Vol: 6, No: 3
Pe l raturan Me l ntri Pe l ndidikan dan Ke l budayaan Re l publik Indone l sia Nomor 6 Tahun 2021 Te l ntang  Pe l tunjuk  Te l knis  Pe l nge l lolaan  Dana  Bantuan  Ope l rasional  Se l kolah Re l gule l r
https://smpn6pe l kanbaru.sch.id/