Terakreditasi Nomor 204/E/KPT/2022 | Vol. 4, No. 1A, Desember  (2022), pp. 51-55

## Rancangan Sistem Informasi Kuliah Kerja Nyata Tematik dalam mendukung Sustainable Development Goals
Indri Sulistianingsih 1 , Ahmad Akbar 2 , Suheri 3 , Muhammad Arya Winatra 4 1,2,3,4 Fakultas Sains & Teknologi, Universitas Pembangunan Panca Budi, Medan, Indonesia Email: 1 indie@pancabudi.ac.id

## Abstract
Rancangan  Sistem  Informasi  Kuliah  Kerja  Nyata  Tematik  pada  Perguruan  Tinggi dalam mendukung Program SDGs Desa adalah solusi yang ditawarkan untuk membantu dalam proses pendaftaran, pengelolaan, dan evaluasi kegiatan kuliah kerja nyata tematik. Sistem  ini  dapat  meningkatkan  kualitas  laporan  dan  memberikan  informasi  relevan tentang  desa  mitra  dan  SDGs  yang  akan  dikerjakan  oleh  mahasiswa.  Sistem  ini  dapat dikembangkan  dengan  menambahkan  fitur-fitur  baru  dan  melakukan  pengujian  sistem secara berkala.
Keywords: Sistem Informasi, Kuliah Kerja Nyata Tematik, SDGs

## 1. Pendahuluan
Kuliah  Kerja  Nyata  Tematik  (KKNT)  adalah  suatu  program  yang  diterapkan  pada perguruan  tinggi  untuk  menyediakan  pengalaman  belajar  yang  berbasis  lokal  bagi mahasiswa.  Program  ini  difokuskan  pada  pembelajaran  yang  terkait  dengan  masalah- masalah  sosial,  ekonomi,  dan  lingkungan  yang  dihadapi  oleh  desa  atau  masyarakat setempat. Melalui program ini, mahasiswa dapat belajar secara langsung tentang masalah- masalah  yang  dihadapi  oleh  masyarakat  setempat  dan  menyediakan  solusi  yang  dapat diterapkan  untuk  mengatasinya.  Program  ini  juga  dapat  digunakan  untuk  meningkatkan kesadaran  mahasiswa  tentang  program-program  pembangunan  desa  dan Sustainable Development Goals (SDGs) yang ditawarkan pemerintah. Dalam konteks nasional, SDGs yang  berlingkup  global  diratifikasi  di  Indonesia  menjadi  tujuan  Pembangunan Berkelanjutan[1]
Banyak  desa  di  Indonesia  yang  masih  kesulitan  dalam  mengakses  informasi  yang relevan  dan  akurat  tentang  program  pembangunan  yang  ditawarkan  pemerintah.  Hal  ini menyebabkan  desa  tersebut  kesulitan  dalam  mencapai  tujuan  program  SDGs  yang ditetapkan.  Selain  itu,  perguruan  tinggi  yang  menyelenggarakan  program  KKNT  juga kesulitan  dalam  mengelola  dan  menyimpan  data  yang  diperoleh  dari  kegiatan  ini.  Oleh karena  itu,  perlu  dikembangkan  sebuah  sistem  informasi  yang  dapat  digunakan  untuk mengelola  dan  menyimpan  data  yang  diperoleh  dari  kegiatan  KKNT  yang  dapat membantu  desa  dalam  mencapai  program  SDGs  yang  ditetapkan.  Suatu  sistem  didalam suatu  organisasi  yang  mempertemukan  kebutuhan  pengolahan  transaksi,  mendukung operasi, bersifat manajerial, dan kegiatan strategi dari suatu organisasi dan menyediakan pihak luar tertentu dengan laporan-laporan yang diperlukan[2].

## 2. Metodologi Penelitian
Metode  penelitian  untuk  Rancangan  Sistem  Informasi  Kuliah  Kerja  Nyata  Tematik pada Perguruan Tinggi dalam mendukung Program SDGs Desa dapat dijelaskan sebagai berikut:

## 2.1. Subjek Penelitian
Subjek  penelitian  Rancangan  Sistem  Informasi  Kuliah  Kerja  Nyata  Tematik  pada Perguruan Tinggi dalam mendukung Program SDGs Desa adalah
Terakreditasi Nomor 204/E/KPT/2022 | Vol. 4, No. 1A, Desember  (2022), pp. 51-55
a) Universitas  Pembangunan  Panca  Budi  (UNPAB)  sebagai  subjek  penelitian  karena sebagai  institusi  pendidikan  yang  menyelenggarakan  program  Kuliah  Kerja  Nyata Tematik dan memiliki peran dalam pengembangan sistem informasi yang digunakan.
b) Desa Mitra / Binaan UNPAB sebagai subjek penelitian karena sebagai lokasi kegiatan Kuliah  Kerja  Nyata  Tematik  yang  menjadi  fokus  dari  program  pembangunan  dan memiliki peran dalam menyediakan data yang dibutuhkan.
c) Mahasiswa  sebagai  subjek  penelitian  karena  sebagai  pelaku  utama  dari  program Kuliah  Kerja  Nyata  Tematik  yang  melakukan  kegiatan  di  desa  dan  memiliki  peran dalam pengembangan solusi yang diterapkan.

## 2.2. Prosedur Penelitian
Tahapan  penelitian  untuk  Rancangan  Sistem  Informasi  Kuliah  Kerja  Nyata  Tematik pada Perguruan Tinggi dalam mendukung Program SDGs Desa dapat dijelaskan sebagai berikut:
Gambar 1. Prosedur Penelitian
a) Identifikasi  masalah  dan  latar  belakang:  Melakukan  studi  literatur  dan  analisis situasi  untuk  mengidentifikasi  masalah  dan  latar  belakang  yang  mendasar  dari pengembangan sistem informasi Kuliah Kerja Nyata  Tematik dalam mendukung Program SDGs Desa.
b) Perencanaan  penelitian:  Menyusun  rencana  penelitian  yang  mencakup metodologi, instrumen, jadwal, dan anggaran.
c) Pengumpulan  data:  Melakukan  pengumpulan  data  melalui  studi  lapangan, wawancara, kuesioner, dan observasi.
d) Analisis data: Menganalisis data yang telah dikumpulkan dan menyusun laporan hasil penelitian.
e) Desain  sistem:  Merancang  sistem  informasi  yang  sesuai  dengan  hasil  analisis data.
f) Implementasi  sistem:  Melakukan  implementasi  sistem  informasi  yang  telah dirancang.
g) Uji coba sistem: Melakukan uji coba sistem informasi untuk mengevaluasi kinerja dan keefektifannya.
h) Evaluasi  dan  perbaikan:  Melakukan  evaluasi  terhadap  sistem  informasi  dan melakukan perbaikan jika diperlukan.
i) Laporan  dan  publikasi:  Menyusun  laporan  hasil  penelitian  dan  menerbitkannya dalam jurnal ilmiah atau konferensi.
Terakreditasi Nomor 204/E/KPT/2022 | Vol. 4, No. 1A, Desember  (2022), pp. 51-55

## 2.3. Metode Perancangan sistem
Metode perancangan sistem yang dapat digunakan dalam Rancangan Sistem Informasi Kuliah  Kerja  Nyata  Tematik  pada  Perguruan  Tinggi  dalam  mendukung  Program  SDGs Desa  adalah  Metode Agile: Merupakan  metode  perancangan  sistem  yang  menekankan pada  proses  yang  cepat  dan  fleksibel,  dengan  mengimplementasikan  perubahan  yang diperlukan saat proses pengembangan berlangsung[3].
Gambar 2. Metode Agile

## 3. Hasil Dan Pembahasan
3.1 . Analisis Sistem
Alur  Sistem  Informasi  Kuliah  Kerja  Nyata  Tematik  pada  Perguruan  Tinggi  dalam mendukung Program SDGs Desa dapat digambarkan sebagai berikut :
Gambar 3. Diagram Aktivitas Sistem
1) Mahasiswa:
a) Melakukan pendaftaran kegiatan kuliah kerja nyata tematik melalui sistem informasi.
b) Melihat informasi kegiatan dan desa mitra yang tersedia.
c) Mengirimkan laporan kegiatan setelah menyelesaikan kegiatan di desa mitra.
2) Koordinator:
a) Menerima pendaftaran mahasiswa dan mengevaluasi persyaratan.
b) Menambah dan mengubah informasi kegiatan dan desa mitra yang tersedia.
c) Menerima laporan kegiatan dari mahasiswa dan mengevaluasi kualitas laporan.
d) Mengelola data kegiatan, mahasiswa, dan laporan melalui dashboard.
3) Dosen:
a) Menambah dan mengubah informasi kegiatan dan desa mitra yang tersedia.
b) Menerima laporan kegiatan dari mahasiswa dan mengevaluasi kualitas laporan.
c) Mengelola data kegiatan, mahasiswa, dan laporan melalui dashboard.
d) Memberikan masukan dan evaluasi tentang kegiatan yang diikuti oleh mahasiswa
Semua pengguna dapat mengakses sistem melalui website http://portal.rumahkkn.com/ dengan  menggunakan  akun  yang  telah  didaftarkan  dan  divalidasi  oleh  administrator. Setelah  login,  pengguna  dapat  mengakses  fitur-fitur  sesuai  dengan  hak  akses  yang diberikan. Mahasiswa dapat melakukan pendaftaran, melihat informasi kegiatan dan desa mitra, dan mengirimkan laporan. Koordinator dan dosen dapat menambah dan mengubah informasi  kegiatan  dan  desa  mitra,  menerima  laporan  dan  mengelola  data  kegiatan, mahasiswa, dan laporan melalui dashboard.

## 3.2. Desain Sistem
Sistem  informasi  kuliah  kerja  nyata  tematik  pada  http://portal.rumahkkn.com/  dapat ditampilkan dalam beberapa halaman utama, diantaranya:
a) Halaman  Utama:  menampilkan  informasi  umum  tentang  program  kuliah  kerja  nyata tematik, jadwal kegiatan, dan pendaftaran.
b) Halaman Desa Mitra: menampilkan informasi tentang desa mitra yang menjadi lokasi kegiatan  kuliah  kerja  nyata  tematik,  termasuk  profil  desa,  fasilitas,  dan  SDGs  yang akan dikerjakan oleh mahasiswa.
c) Halaman  Kegiatan:  menampilkan  informasi  tentang  kegiatan  kuliah  kerja  nyata tematik yang tersedia, termasuk deskripsi, jadwal, dan persyaratan pendaftaran.
d) Halaman Pendaftaran: menyediakan formulir pendaftaran untuk mahasiswa yang ingin mengikuti kegiatan kuliah kerja nyata tematik.
e) Halaman Laporan: menyediakan formulir laporan kegiatan kuliah kerja nyata tematik yang dapat diisi oleh mahasiswa dan diterima oleh koordinator.
f) Halaman  Dashboard:  menyediakan  akses  kepada  koordinator  dan  dosen  untuk melakukan pengelolaan data kegiatan, mahasiswa, dan laporan.
Gambar 4. Lading page website
Terakreditasi Nomor 204/E/KPT/2022 | Vol. 4, No. 1A, Desember  (2022), pp. 51-55

## 3.3. Pengujian Sistem
Pengujian  sistem  adalah  proses  yang  digunakan  untuk  mengevaluasi  kualitas  dan kinerja sistem yang dibangun. Berikut hasil dari pengujian sistem informasi menggunakan metode black-box testing:
Tabel 1. Contoh Penamaan Tabel No  Uji Coba Input Output Yang Diharapkan Output Yang Diterima Hasil 1 Uji coba login Input username dan password Redirect ke halaman utama Redirect ke halaman utama Berhasil 2 Uji coba tambah data kegiatan Input data kegiatan Data kegiatan disimpan ke database Data kegiatan disimpan ke database Berhasil 3 Uji coba edit data kegiatan Input perubahan data kegiatan Data kegiatan diperbarui di database Data kegiatan diperbarui di database Berhasil 4 Uji coba hapus data kegiatan Input konfirmasi hapus data kegiatan Data kegiatan dihapus dari database Data kegiatan dihapus dari database Berhasil No  Test Case Input Output Result 1 Pendaftaran Mahasiswa Isi form pendaftaran dengan data valid Konfirmasi pendaftaran sukses Pass 2 Pendaftaran Mahasiswa Isi form pendaftaran dengan data tidak valid (NIM salah) Konfirmasi pendaftaran gagal Pass 3 Cek Kegiatan Klik tombol "Lihat Kegiatan" Tampil daftar kegiatan yang tersedia Pass 4 Cek Desa Mitra Klik tombol "Lihat Desa Mitra" Tampil daftar desa mitra yang tersedia Pass 5 Kirim Laporan Isi form laporan dengan data valid Konfirmasi pengiriman laporan sukses Pass

## 4. Kesimpulan
Kesimpulan  dari  Rancangan  Sistem  Informasi  Kuliah  Kerja  Nyata  Tematik  pada Perguruan Tinggi dalam mendukung Program SDGs Desa adalah bahwa sistem informasi ini dapat membantu dalam proses pendaftaran, pengelolaan, dan evaluasi kegiatan kuliah kerja  nyata  tematik.  Sistem  ini  juga  dapat  membantu  dalam  meningkatkan  kualitas laporan  dan  dalam  menyediakan  informasi  yang  relevan  tentang  desa  mitra  dan  SDGs yang  akan  dikerjakan  oleh  mahasiswa.  Saran  yang  dapat  diberikan  adalah  melakukan pengujian  sistem  secara  berkala  untuk  mengevaluasi  kualitas  sistem  dan  mengatasi masalah  yang  mungkin  muncul.  Selain  itu,  sistem  ini  dapat  dikembangkan  dengan menambahkan  fitur-fitur  baru  yang  dapat  membantu  dalam  proses  pengelolaan  kegiatan kuliah  kerja  nyata  tematik.  Selain  itu,  perlu  diadakan  komunikasi  yang  baik  antara koordinator  dan  dosen  dengan  desa  mitra  agar  program  dapat  berjalan  dengan  baik  dan sesuai dengan SDGs yang diinginkan.

## Daftar Pustaka
[1] A.  Halim  Iskandar, SDGs  DESA :  Percepatan  Pencapaian  Tujuan  Pembangunan Nasional Berkelanjutan . Jakarta: Yayasan Pustaka Obor Indonesia, 2020.
[2] A.  B.  Ladjamuddin, Analisis  dan  Desain  Sistem  Informasi .  Yogyakarta:  Graha Ilmu., 2005.
[3] P.  Abrahamsson,  O.  Salo,  J.  Ronkainen,  and  J.  Warsta,  “Agile  Software Development  Methods:  Review  and  Analysis,”  2002.  [Online].  Available: http://www.vtt.fi/inf/pdf/publications/2002/P478.pdf.