## TATA KELOLA TAMAN BACAAN MASYARAKAT “MELATI” DESA
KOLAM SEBAGAI SARANA BELAJAR ANAK DI MASA COVID-19
Wildansyah Lubis, Waliyul Maulana Siregar, Jubaidah Hasibuan, Lala Jelita Ananda
Surel:  ljananda.84@gmail.com

## ABSTRACT
At  the  beginning  of  the  establishment  of  the  reading  park  it  was  intended  as  a means  of  reading  for  the  community,  but  due  to  the  Covid-19  pandemic,  the reading garden no longer functions as it used to, there was a decrease in visits by people who initially visited the reading garden a lot. Based on observations, the decrease in the interest of reading garden visitors  was caused by several things, namely  1)  the  design of  the  reading park  location  was  not  well  organized;  2)  A collection  of  reading  gardens  that  are  less  varied  and  not  updated;  3)  Social restrictions  imposed  during  the  Covid-19  pandemic;  and  4)  the  lack  of understanding  of  the  management  of  the  reading  park  (Community  for  the Children of the Pond Village and Karang Taruna) regarding the management of an  attractive  reading  park  and  in  accordance  with  health  protocol  standards during the Covid-19 pandemic. Therefore, based on this problem, a solution was agreed  upon  to  provide  strengthening  of  the  governance  of  the  community reading garden for the Children's Community in the Pool Village and the Karang Taruna  in  the  Pool  Village  as  the manager  of  the  "Melati"  Community  Reading Park  in  the  Pool  Village  and  make  the  reading  garden  a  means  of  learning  for children during the Covid period. -19.
Keywords : Community Reading Gardens, Children's Learning Facilities, Covid- 19

## ABSTRAK
Pada awal pendirian taman baca tersebut ditujukan sebagai sarana membaca bagi masyarakat, namun disebabkan Pandemi Covid-19 membuat taman baca tersebut tidak  lagi  berfungsi  sebagaimana  awalnya,  terjadi  penurunan  kunjungan  oleh masyarakat  yang  pada  awalnya  banyak  berkunjung  ke  taman  baca  tersebut. Berdasarkan hasil observasi penurunan minat pengunjung taman baca disebabkan beberapa hal, yaitu 1) Desain lokasi taman baca yang kurang ditata dengan baik; 2)  Koleksi  taman  baca  yang  kurang  variatif  dan  tidak  diperbaharui;  3) Pembatasan  sosial  yang  diberlakukan  selama  masa  pandemi  Covid-19;  dan  4) kurangnya  pemahaman  pengelola  taman  bacaan  (Komunitas  Anak  Desa  Kolam dan  Karang  Taruna)  tentang  pengelolaan  taman  baca  yang  menarik  dan  sesuai dengan  standar  protokol  kesehatan  di  masa  pandemic  Covid-19.  Maka  dari  itu, berdasarkan  permasalahan  ini  disepakati  sebuah  solusi  untuk  memberikan penguatan  tata  kelola  taman  baca  masyarakat  kepada  Komunitas  Anak  Desa Kolam  dan  Karang  Taruna  Desa  Kolam  sebagai  pengelola  Taman  Bacaan Masyarakat  “Melati”  Desa  Kolam  dan  menjadikan  taman  baca  tersebut  sebagai sarana belajar anak di masa Covid-19.
Kata Kunci: Taman Baca Masyarakat, Sarana Belajar Anak, Covid-19

## PENDAHULUAN
Demi  memenuhi  kebutuhan masyarakat  desa,  setiap  desa  pada umumnya  selalu  melengkapi  sarana dan  fasilitas  yang  dapat  mendukung kegiatan  masyarakat  desa.  Beberapa sarana  yang  selalu  ada  di  lingkungan desa  adalah  sarana  penunjang  yang dapat  digunakan  warga  sehari-hari seperti sarana olahraga, sarana bermain,  taman  baca,  dan  lain-lain. Sarana penunjang seperti ini
selayaknya  dapat  juga  digunakan anak-anak  untuk  mengisi  kegiatan sehari-hari  terlebih  selama  masa pandemi  saat  ini,  karena  aktivitas  di lingkungan  sekolah  juga  dibatasi, sehingga  membuat  anak-anak  nyaris tidak  memiliki  aktivitas  yang  berarti di bidang pembelejaran.
Namun  masalah  yang  terjadi, pengelolaan sarana penunjang
tersebut  yang  semakin  tidak  teratur, tidak  menarik,  terlebih  disebabkan pembatasan  sosial  di  masa  pandemi menyebabkan  sarana-sarana  tersebut tidak  dapat  berfungsi  sebagaimana biasa.  Salah  satu  contoh  adalah “Taman  Baca  Masyarakat”  yang berada  di  Desa  Kolam  Kecamatan Percut  Sei  Tuan  Kabupaten  Deli Serdang  yang  tidak  lagi  berfungsi sebagaimana  tujuan  awal  taman  baca tersebut didirikan. Desa Kolam
merupakan  salah  satu  desa  yang berada di Kecamatan Percut Sei Tuan,
Kabupaten  Deli  Serdang,  Sumatera Utara.  Memiliki  luas  daerah  sebesar 5,98km2,  dan  berada  pada  3 0 58’
Lintang  Utara  dan  98 0 73’  Bujur Timur.  Desa  Kolam  terdiri  atas  13 Dusun/Lingkungan, 3 RW dan 20 RT.
Termasuk dalam desa swadaya dengan  jumlah  penduduk  sebanyak 17.418  jiwa,  yang  terbagi  atas  8.832 laki-laki dan 8.586 perempuan dengan  jumlah  Kepala  Keluarga sebanyak  4.012.  Jumlah  penduduk dengan  kategori  usia  belum  belum produktif  (0-14  thn)  sebanyak  5.539 jiwa,  usia  produktif  (15  –  64  thn) sebanyak  11.252  jiwa,  dan  usia  tidak produktif  lagi  (65+)  sebanyak  627 jiwa.  Mayoritas  penduduk  Desa Kolam  memiliki  mata  pencaharian  di bidang pertanian, selebihnya di bidang  perdagangan,  industri  rumah tangga,  jasa,  dan  PNS/TNI/POLRI. Masyarakat  Desa  Kolam  terdiri  atas suku  Jawa,  Melayu,  dan  Batak, dengan  mayoritas  dipadati  oleh  suku Jawa.
Pada tahun 2019, Kepala Desa Kolam bekerjasama dengan Komunitas Anak Desa Kolam mendirikan “Taman Bacaan Masyarakat”, dengan tujuan menjadikan  taman  baca  ini  sebagai fasilitas  umum  yang  dapat  digunakan warga  desa  Kolam  sebagai  sarana menambah wawasan illmu pengetahuan. “Taman Baca Masyarakat”  ini  sendiri  berlokasi  di halaman  rumah  salah  seorang  warga desa  Kolam  bernama  Miswanto  yang tidak  lain  adalah  Ketua  Komunitas Anak  Desa  Kolam.  Atas  arahan Kepala  Desa,  Komunitas  Anak  Desa Kolam  bekerjasama  dengan  Karang Taruna  Desa  Kolam  secara  bersama- sama  bertugas  memajukan  “Taman Bacaan Masyarakat” tersebut.
Pada awal didirikannya “Taman Bacaan Masyarakat”, banyak
masyarakat  terlebih  anak-anak  usia sekolah yang tertarik untuk berkunjung  dan  membaca  buku-buku yang  tersedia  di  taman  baca  tersebut. Namun  setelah  lebih  kurang  3  tahun berjalan, taman baca  tersebut  mengalami  penurunan minat  pengunjung  disebabkan  satu dan lain hal.
Berdasarkan  wawancara  yang dilakukan  dengan  Pak  Miswanto (Ketua Komunitas Desa Anak Kolam) pada  hari  Senin  08  Maret  2021, penurunan  minat  pengunjung  taman baca disebabkan oleh :
 Desain  lokasi  taman  baca  yang kurang  ditata  dengan  baik  agar terlihat  lebih  menarik  dan  dapat digunakan sebagai sarana belajar anak di masa pandemi Covid-19;
 Koleksi taman baca yang kurang variatif dan tidak diperbaharui;
 Pembatasan sosial yang diberlakukan selama masa pandemi Covid-19; dan  Kurangnya pemahaman
Komunitas  Anak  Desa  Kolam dan  Karang  Taruna  tentang pengelolaan  taman  baca  yang menarik  dan  sesuai  dengan standar  protokol  kesehatan  di masa pandemic Covid-19. Beberapa  permasalahan  di  atas menjadi hal yang sangat urgen untuk disegera diselesaikan.

## METODE PENELITIAN
Solusi  yang  ditawarkan  untuk mengatasi permasalahan yang dihadapi  Komunitas  Anak  Desa Kolam  dan  Karang  Taruna  Desa Kolam digambarkan pada tabel berikut :
Tabel 1. Solusi yang ditawarkan
No Permasalahan Solusi Luaran Kuantitas 1 Pemahaman Mitra terhadap tata kelola taman baca sebagai sarana pendukung belajar anak di masa  pandemi  Covid-19 masih kurang. Sosialisasi dan bimbingan teknis penguatan tata kelola  “Taman  Bacaan Masyarakat” sebagai sarana  pendukung  belajar anak  di  masa  pandemi Covid-19 Buku  pedoman  tata kelola taman baca desa  sebagai  sarana pendukung belajar anak di masa pandemi Covid-19. 1 Buku 2 Koleksi  bahan  bacaan  di “Taman Bacaan Masyarakat” kurang variatif. Pendampingan pengembangan koleksi bahan  bacaan  di  “Taman Bacaan  Masyarakat  yang lebih variatif. Buku pengayaan , buku cerita, buku dongeng, poster, permainan  tradisional dan  media  belajar  di taman baca. 1 paket 3 Desain  lokasi  “Taman Bacaan Masyarakat” tidak ditata  dengan  baik  dan kurang menarik untuk dikunjungi. Pendampingan dalam menata  lokasi  “Taman Bacaan Masyarakat” sebagai sarana pendukung belajar  anak  di  masa pandemi Covid-19. Pojok Literasi “Taman Baca Masyarakat” Desa Kolam yang lebih menarik sebagai sarana  belajar  anak  di masa  pandemi  Covid- 19. 1 paket
Berdasarkan solusi yang ditawarkan,  maka  luaran  kegiatan  ini adalah sebagai berikut:
 Buku  pedoman  tata  kelola taman baca desa.
 Pojok Literasi “Taman Bacaan Masyarakat”  Desa  Kolam sebagai sarana pendukung
belajar anak di Masa Pandemi Covid-19.
 Koleksi Buku pengayaan , buku  cerita,  buku  dongeng, poster,  permainan  tradisional dan  media  belajar  di  taman baca.
Secara  sederhana,  proses
perolehan  luaran  yang  akan dicapai dari kegiatan
pengabdian  ini  adalah  sebagai berikut :
RENCANA KEGIATAN
STRATEGI PENCAPAIAN LUARAN
Sosialisasi dan bimbingan teknis penguatan tata kelola “Taman Bacaan Masyarakat” sebagai sarana pendukung belajar anak di masa pandemi Covid-19
Pendampingan pengembangan koleksi bahan bacaan di “Taman Bacaan Masyarakat yang lebih variatif.
Pendampingan dalam menata lokasi “Taman Bacaan Masyarakat” sebagai sarana pendukung belajar anak di masa pandemi Covid-19.
FGD dengan Komunitas
Anak Desa Kolam dan Karang Taruna Pelangi Desa Kolam Kec. Percut Sei Tuan, Kab. Deli
Serdang. Pendampingan dengan Komunitas Anak Desa Kolam dan Karang Taruna Pelangi Desa Kolam Kec.
Percut Sei Tuan, Kab. Deli Serdang.
Pendampingan dengan
Komunitas Anak Desa Kolam dan Karang Taruna Pelangi Desa Kolam Kec.
Percut Sei Tuan, Kab. Deli
Serdang. Buku pedoman tata kelola taman baca desa sebagai sarana pendukung belajar anak di masa pandemi Covid-19. Buku pengayaan , buku cerita, buku dongeng, poster, permainan tradisional dan media belajar di taman baca. Pojok Literasi “Taman Baca Masyarakat” Desa Kolam yang lebih menarik sebagai sarana belajar anak di masa pandemi Covid-19.
Berdasarkan  gambar  di  atas, metode  pelaksanaan  kegiatan  dapat dideskripsikan sebagai berikut :
1) Persiapan.  Beberapa  kegiatan yang dilakukan pada tahap
persiapan antara lain :
a. Melakukan  observasi  awal untuk menjajaki profil mitra.
b. Menyepakati  permasalahan prioritas  mitra  yang  akan diselesaikan.
c. Menyepakati  solusi  yang akan  dilaksanakan  untuk menyelesaikan
permasalahan mitra.
2) Pelaksanaan.  Beberapa  kegiatan yang dilakukan pada tahap
pelaksanaan adalah: a. Melakukan  sosialisasi  dan bimbingan teknis penguatan tata kelola “Taman Bacaan Masyarakat”  Desa  Kolam. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan penguatan pemahaman kepada  mitra  tentang  tata kelola  taman  baca  desa sebagai  sarana  pendukung belajar anak di masa
pandemi Covid-19.
b. Melakukan  pendampingan pengembangan koleksi buku “Taman Bacaan Masyarakat”  Desa  kolam. Kegiatan ini bertujuan untuk  menambah  variasi bahan bacaan yang tersedia “Taman Bacaan Masyarakat” Desa kolam. c. Melakukan  pendampingan dalam menata lokasi “Taman Bacaan Masyarakat”  Desa  kolam. Kegiatan ini bertujuan untuk  mendekorasi  ulang taman  baca  agar  terlihat lebih  menarik  dan  dapat dijadikan  sebagai  sarana belajar anak di masa pandemi Covid-19. 3) Monitoring dan Evaluasi. Beberapa kegiatan yang dilakukan  pada  tahap  monitoring dan evaluasi adalah : a. Melakukan  evaluasi  proses yang bertujuan untuk mengukur ketercapaian program terutama pada aspek  pemahaman  mitra tentang  tata  kelola  taman baca masyarakat di desa.
b. Melakukan  evaluasi  hasil yang bertujuan untuk mengukur ketercapaian program  yang  berdampak pada efektivitas pemanfaatan “Taman Bacaan  Masyarakat”  Desa Kolam sebagai sarana pendukung  belajar  anak  di masa pandemi Covid-19.
4) Tindak  Lanjut.  Kegiatan  yang dilakukan  pada  tahap  tindak lanjut adalah :
a. Menjadikan  Desa  Kolam menjadi desa binaan LPPM UNIMED berkelanjutan
b. Melakukan  program  yang sama  dengan  lingkup  yang lebih luas di Desa,
Kecamatan  dan  Kabupaten lain di Sumatera Utara. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Hasil  yang  dicapai  dalam  kegiatan Pengabdian  Kepada  Masyarakat  ini adalah : A. Persiapan Beberapa kegiatan yang dilakukan pada tahap persiapan
adalah:
a. Melakukan observasi awal untuk menjajaki profil mitra.
Kegiatan  ini  dilakukan  pada tanggal 08 Maret 2021, tim Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM)  mengunjungi  “Taman  Baca Masyarakat  Melati”  di  Jl.  Sukmo Dusun  XII  Desa  Kolam  untuk melakukan penjajakan terhadap Mitra. Mitra dalam kegiatan PKM ini
terdiri atas 2  yaitu :  Komunitas  Anak Desa  Kolam  dan  Karang  Taruna Pelangi Desa Kolam. Melalui pertemuan ini diperoleh data beberapa permasalahan  yang  dihadapi  oleh mitra, yaitu : 1. Terdapat “Taman Bacaan Masyarakat” di Desa Kolam yang berpotensi  sebagai  sarana  belajar anak  di  masa  Pandemi  Covid-19
namun  tidak  berfungsi  dan  tidak dikelola dengan baik.
2. Kurangnya  Pemahaman  mitrat tentang  pengelolaan  “Taman Bacaan  Masyarakat”  sebagai sarana  belajar  anak  di  masa Pandemi Covid-19.
3. Koleksi  Koleksi  di  “Taman Bacaan Masyarakat” Desa Kolam yang kurang variatif.
4. Desain  lokasi  “Taman  Bacaan Masyarakat” yang kurang menarik sehingga anak-anak tidak  berminat  untuk  berkunjung
b. Menyepakati permasalahan prioritas  mitra  yang  akan diselesaikan.
Berdasarkan  hasil  observasi awal, disepakati permasalahan prioritas mitra yang akan diselesaikan, yaitu:
1. Kebutuhan  Desa  Kolam  terhadap sarana pendukung belajar anak di masa pandemi Covid-19.
2. Lokasi  taman  baca  yang  kurang ditata  dengan  baik  agar  terlihat lebih menarik untuk dikunjungi.
3. Kurang variatifnya koleksi bahan bacaan  yang  tersedia  di  taman baca.
4. Kurangnya pemahaman Komunitas  Anak  Desa  Kolam dan  Karang  Taruna  Desa  Kolam terhadap standar pengelolaan taman baca sebagai sarana belajar anak di masa pandemi Covid-19.
c. Menyepakati  solusi  yang  akan dilaksanakan untuk menyelesaikan masalah mitra. Dari beberapa permasalahan yang telah  disepakati,  lalu  sepakatilah solusi permasalahan yang akan dilaksanakan, yaitu :
Tabel 2. Solusi yang disepakati

## B. Pelaksanaan
Kegiatan  yang  dilakukan  pada tahap pelaksanaan  yaitu:
a. Melakukan sosialisasi dan bimbingan teknis penguatan tata kelola “Taman Bacaan Masyarakat” Desa Kolam.
Kegiatan  ini  dilakukan  pada  hari Senin,  26  Juli  2021  di  “Taman Bacaan  Masyarakat  Melati”  Jl.
Sukmo  Dusun  XII  Desa  Kolam.
No Permasalahan Solusi Luaran Kuantitas 1 Pemahaman Mitra terhadap tata kelola taman baca sebagai sarana pendukung belajar anak di masa  pandemi  Covid-19 masih kurang. Sosialisasi dan bimbingan teknis penguatan  tata  kelola “Taman Bacaan Masyarakat”  sebagai sarana pendukung belajar  anak  di  masa pandemi Covid-19 Buku  pedoman  tata kelola taman baca desa  sebagai  sarana pendukung belajar anak di masa pandemi Covid-19. 1 Buku 2 Koleksi  bahan  bacaan  di “Taman Bacaan Masyarakat” kurang variatif. Pendampingan pengembangan koleksi  bahan  bacaan di  “Taman  Bacaan Masyarakat yang lebih variatif. Buku pengayaan , buku cerita, buku dongeng, poster, permainan  tradisional dan  media  belajar  di taman baca. 1 paket 3 Desain  lokasi  “Taman Bacaan Masyarakat” tidak ditata  dengan  baik  dan kurang menarik untuk dikunjungi. Pendampingan  dalam menata lokasi “Taman Bacaan Masyarakat”  sebagai sarana pendukung belajar  anak  di  masa pandemi Covid-19. Pojok Literasi “Taman Baca Masyarakat” Desa Kolam yang lebih menarik sebagai sarana  belajar  anak  di masa  pandemi  Covid- 19. 1 paket
Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan  penguatan  pemahaman kepada  mitra  yaitu  Komunitas  Anak Desa  Kolam  dan  Karang  Taruna Pelangi  Desa  Kolam  tentang  tata kelola taman baca desa sebagai sarana pendukung  belajar  anak  di  masa pandemi Covid-19.
Kegiatan  ini  dihadiri  oleh  Tim
Pengabdian Kepada Masyarakat, Mahasiswa,  Kepala  Desa  Kolam (Bpk.  Jufri  Purwanto),  Pembina
Karang  Taruna  Desa  Kolam  (Bpk.
Miswanto),  dan  sejumlah  35  orang peserta  dari  Mitra  PKM  (Komunitas
Anak  Desa  Kolam  dan  Karang
Taruna Desa Kolam).
Pada kegiatan ini, mitra diberikan  bimbingan  dan  penguatan tentang  tata  kelola  taman  bacaan masyarakat di masa Covid-19 melalui pemaparan  materi  oleh  Narasumber Jubaidah, S.Pd., M.Pd (Ahli Pendidikan Masyarakat). Materi yang diberikan berisi tentang teknis
pengelolaan  taman  baca  masyarakat yang  dapat  dijadikan  sebagai  sarana belajar  anak  di  masa  Pandemic Covid-19. Melalui kegiatan ini dihasilkan  sebuah  buku  pedoman
Pengelolaan Taman  Baca  Masyarakat sebagai  sarana  belajar  anak  di  Masa Pandemi Covid-19.
Gambar 2. Pelaksanaan Kegiatan Sosialisasi dan Bimbingan Teknis Penguatan Tata Kelola “Taman Bacaan Masyarakat” Desa Kolam sebagai Sarana Belajar Anak di Masa Pandemic Covid-19
b. Melakukan pendampingan
dalam menata lokasi dan pengembangan koleksi buku “Taman  Bacaan  Masyarakat”
Desa kolam.
Kegiatan  ini  bertujuan  untuk menambah variasi bahan bacaan yang tersedia “Taman Bacaan Masyarakat” Desa  kolam.  Melalui  dana  PNBP Unimed 2021, tim PKM menyediakan
Pojok  Literasi beserta Koleksi Bahan  Bacaan  bagi  anak serta Permainan Tradisional untuk Taman  Bacaan  Masyarakat  Melati  di Desa  Kolam  ini.  Pojok  literasi  juga dilengkapi  galon  air  sebagai  sarana pengunjung  untuk  tetap  menjaga kebersihan  tangan,  juga Standing Banner yang berisi informasi sebagai aturan  yang  harus  dipatuhi  oleh pengunjung  pada  saat  berkunjung  ke taman baca, mengingat saat ini masih dalam kondisi Pandemic Covid-19.

## SIMPULAN
Kegiatan  penguatan  tata  kelola “Taman  Bacaan  Masyarakat”  sebagai
sarana  pendukung  belajar  anak  di masa pandemi Covid-19 telah membawa dampak yang positif
Gambar 3. Narasumber menyampaikan materi Tata Kelola Taman Bacaan
Masyarakat sebagai Sarana Belajar Anak di Masa Pandemic Covid-19
Gambar 4. Penyerahan secara resmi Pojok Literasi, Bahan Bacaan dan Permainan Tradisional dari Tim PKM, Perwakilan dari LPPM UNIMED kepada Kepala Desa Kolam
terhadap kebermanfaatan Taman Bacaan Masyarakat Desa Kolam. Hasil  Kegiatan  Sosialisasi  dan Bimbingan  Teknis  yang  dilakukan
telah menghasilkan luaran: 1) Koleksi Buku  pengayaan , buku  cerita,  buku dongeng,  Permainan  tradisional  dan media  belajar  di  taman  bacaan masyarakat;  2)  Pojok  Literasi;  3) Video Pelaksanaan Kegiatan

## DAFTAR RUJUKAN
Badan Pusat Statistik Kabupaten Deli Serdang.  2021. Kabupaten  Deli Serdang  Dalam  Angka  2021.
Deli Serdang: Badan Pusat Statistik. Badan Pusat Statistik Kabupaten Deli Serdang. 2020. Kecamatan
Percut  Sei  Tuan  Dalam  Angka 2020. Deli Serdang:  Badan Pusat
Statistik.
Darmono. 2016. Standar Pengelolaan Perpustakaan Desa/Kelurahan Sesuai  dengan  SNP  005:2011 . Makalah. Disampaikan pada pelatihan Pengelolaan Perpustakaan  Kelurahan  di  Kota Malang tgl 23–24 Februari 2016. Jane,  Octroaica  Cempaka.  2013. Peran Taman Bacaan Masyarakat dalam Menumbuhkan Budaya Baca Anak di Taman Bacaan Masyarakat “Mortir” Banyumanik-Semarang . Jurnal Ilmu  Perpustakaan.  Vol  2,  No  2 Thn 2013. Universitas Diponegoro. Lembaga  Penelitian  dan  Pengabdian kepada Masyarakat Unimed.
2021. Panduan Pelaksanaan Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat. Medan: LPPM Unimed.