## PERAN TEKNOLOGI KOMUNIKASI DALAM INTERAKSI AYAH DAN ANAK STUDI KASUS: INTERAKSI AYAH DAN ANAK MELALUI SMARTPHONE

## Detania Savitri
Departemen Sosiologi Universitas Indonesia detaasavitri@yahoo.com

## Abstract
Function of a father is to support the finance of his family, while the mother functions as a nurturer for the child. A father that works full time will have his interaction with his child diminished. On the other side, communication technology has been developed to facilitate the interaction of individuals. This research aims to uncover if smartphones can increase the intensity and closeness of interaction between father and his children. Also, this research aims to know if fathers can socialize on his children through smartphones by controlling daily activities of the children. This article uses functionalism perspective. The author used qualitative approach by interviewing three fathers and three children aged  20  and  up  that  currently  use  smartphones  and  residing  in  the  city  of  Depok. The  author  finds  that  smartphones  can  alter  the  interaction  between  father  and  his children, and the father can provide social control to the children in interaction through smartphones. In interaction between father and children, smartphones can also be used father to socialize norms and values to his children in his interaction.

## Abstrak
Fungsi ayah dalam keluarga adalah sebagai pencari nafkah untuk memenuhi kebutuhan keluarga, sementara ibu berfungsi dalam mendidik anak. Ayah yang bekerja penuh waktu akan berkurang interaksinya dengan anak. Disisi lain, teknologi komunikasi diciptakan untuk mempermudah interaksi antar individu. Penelitian ini ingin mengetahui apakah smartphone  dapat  meningkatkan  intensitas  kedekatan  interaksi  antara  ayah  dan anak. Selain itu, penelitian ini juga ingin mengetahui apakah ayah dapat memberikan sosialisasi kepada anak melalui smartphone dan mengontrol keseharian anak. Artikel ini menggunakan perspektif fungsionalis. Pendekatan kualitatif digunakan oleh penulis dengan mewawancarai tiga ayah dan tiga anak berusia 20 tahun ke atas yang sama- sama menggunakan smartphone di kota Depok. Temuan yang diperoleh penulis yaitu smartphone dapat merubah interaksi ayah dengan anak, dan ayah dapat memberikan kontrol sosial kepada anak dalam interaksi melalui smartphone. Dalam interaksi ayah dan anak, smartphone juga dapat digunakan ayah untuk mensosialisasikan nilai-nilai kepada anak.
Keywords : Family, Technology, Interaction

## INFORMASI Kajian Ilmu Komunikasi Volume 45. Nomor 2. Desember 2015

## PENDAHULUAN
Berdasarkan Hidayati, dkk (2011), tugas ayah di dalam keluarga adalah sebagai pencari nafkah, sementara ibu mendidik anak. Ayah berperan  sebagai  economic  provider  untuk memenuhi  kebutuhan  keluarga  dengan melakukan aktivitas mencari nafkah, bahkan juga  kerja  sampingan  di  hari  libur  kerja (Hidayati,  dkk,  2011).  Menurut  Fatherhood Forum,  hal  ini  membuat  adanya  anggapan bahwa  parenting  hanya  di  urus  oleh  ibu, sementara ayah tidak perlu berperan dalam pengasuhan  anak.  (http://fatherhood.id/ tentang-kami/:  Sabtu,  05  Desember  2015 pukul  09.15  WIB).  Menurut  studi  Mason dan Kuhlthau (1989) dalam Eshleman (2003: 350), dikatakan  bahwa ayah dianggap  tidak penting  dalam  proses  pengasuhan  karena ayah cenderung terlalu sibuk, acuh tak acuh, atau  tidak  kompeten  untuk  menjadi  orang tua  yang  baik.  Ketika  ayah  hanya  berperan dalam economic provider saja, maka keluarga khususnya anak akan kehilangan sosok ayah atau  Fatherless  Generation.  (Mason  dan Kuhlthau  (1989)  dalam  Eshleman,  2003: 350). Peran ayah yang fokus dalam mencari nafkah  dan  menghabiskan  banyak  waktu diluar  rumah  membuat  interaksi  dengan anak menjadi berkurang.
Disisi  lain,  berkembangnya  teknologi informasi dimaksudkan untuk  mempermu- dah  interaksi  antar  individu,  salah  satunya yaitu  smartphone  (Putra,  2014:  1).  Smart- phone  merupakan  telepon  genggam  yang memiliki kemampuan tingkat tinggi dengan fungsi  menyerupai  komputer  (Putra,  2014). Perkembangan media teknologi smartphone ini sesuai dengan kebutuhan para pengguna, termasuk dapat berpengaruh terhadap keg- iatan  interaksi  sosial  dari  pengguna  smart- phone  itu  sendiri  (Putra,  2014).  Tulisan  ini ingin  menjelaskan  tentang  perkembangan teknologi  informasi  khususnya smartphone yang  memungkinkan  dalam  membantu  in- teraksi anak dengan ayah yang sibuk berkarir untuk mencari nafkah keluarga. Pertanyaan utama yang  ingin dijawab dalam penelitian ini adalah apakah smartphone berpengaruh pada  intensitas  interaksi  antara  ayah  dan anak?
Dengan  aktivitas  mencari  nafkah, menjadi  berkurang  fungsi  sebagai  ayah (Astuti  dan  Puspitarani,  2013).  Hal  ini bisamemberi dampak yang buruk bagi anak- anak,  yaitu  terganggunya  perkembangan anak (Maharani dan Andayani, 2003). Dalam studi tentang ayah di Amerika Serikat yang dilakukan oleh Amato (1994) dan Eggebeen, dkk  (2001)  dalam  Eshleman  (2003:  350) ditemukan bahwa figur ayah penting dalam kehidupan  anak-anaknya.  Interaksi  antara ayah dan anak lebih banyak dilakukan ketika ayah  memiliki waktu  luang dan  ketika  hari liburdengan  melakukan  aktivitas  bersama seperti  menonton  televisi,  jalan-jalan,  dan bermain  bersama  (Hidayati,  dkk,  2011:  5). Menurut  hasil  survei  yang  dilakukan  oleh Bronfenbrenner  dalam  Hidayati,  dkk,  2011: 6)  ditemukan  bahwa  rata-rata  waktu  yang digunakan  ayah  untuk  anak  adalah  sekitar 15-20 menit dalam sehari. Dengan demikian, hubungan yang baik dan berkualitas antara anak  dan  ayah  merupakan  situasi  penting bagi anak (Hidayati, dkk, 2011).
Artikel-artikel jurnal sebelumnya melihat  interaksi  antara  ayah  dan  anak berlangsung secara face to face atau interaksi secara  fisik  ketika  ayah  dan  anak  bertemu. Biasanya ayah dan anak melakukan interaksi ketika  ada  kegiatan  bersama,  ketika  hari libur, dan hanya dengan jumlah waktu yang terbatas. Artikel ini ingin mengetahui apakah perkembangan teknologi smartphone memberikan  perubahan  interaksi  antara ayah  dan  anak  pada  periode  waktu  ayah sedang bekerja. Walaupun ayah bekerja dan tidak  bertemu  fisik  dengan  anak,  interaksi melalui  smartphone  dapat  membuat ayahmemberikan  kontrol  kepada  anak. Melalui  kontrol  sosial  yang  dilakukan ayah  kepada  anak,  apakah  ayah  juga  dapat memberikan sosialisasi kepada anak melalui interaksi menggunakan smartphone.

## METODE
Artikel  ini  menggunakan  pendekatan kualitatif,  karena  ingin  mendeskripsikan lebih  detail  terkait  isu  pengaruh  teknologi komunikasi  smartphone  dalam  interaksi ayah  dan  anak.  Pengumpulan  data  dengan
Detania Savitri, Peran Teknologi Komunikasi dalam Interaksi Ayah dan Anak
qualitative  interviewing  atau  wawancara mendalam  (Bryman,  2004)  dilakukan padatiga  ayah  yang  bekerja  dan  tiga  anak perempuan yang menggunakan smartphone. Biasanya  seorang  anak  perempuan  lebih dekat  dengan  ayah  dibandingkan  dengan ibunya. (http://citizen6.liputan6.com/ read/2285016/6-alasan-anak-perempuan- lebih-dekat-dengan-ayahnya,  Minggu  27 Desember 2015 pukul 20:13 WIB).
Penulis juga menggunakan studi literatur dari  artikel-artikel  jurnal  yang  relevan dengan isu interaksi ayah dan anak melalui smartphone. Kriteria informan dalam tulisan ini adalah ayah bekerja dan anak berusia 20 tahun keatas yang menggunakan smartphone di  kota  Depok.  Menurut  psikolog  anak Universitas  Indonesia  yang  bernama  Dra. Mayke  S  Tedjasaputra  Msi,  minimal  anak berusia  10-11  tahun  atau  lebih  baik  setelah anak  duduk  di  bangku  Sekolah  Menengah Pertama karena akan lebih mudah diberikan pengertian  serta  telah  mengetahui  untuk kepentingan  tertentu  (http://yogyakarta. tarakanita.or.id/artikel/2015/04/22/waktu- yang-tepat-anak-boleh-menggunakan- handphone-4dd5ae45.html,  Minggu  27 Desember  2015  pukul  20.26  WIB).  Anak yang  berusia  10  tahun  kebawah  menurut Dr.  Joe  Austerman  dari  Cleveland  Clinic Children’s,  belum  cocok  untuk  memiliki smartphone. (http://lifestyle.analisadaily. com/read/usia-terbaik-anak-menggunakan- smartphone/156008/2015/07/30,  Minggu  27 Desember  2015  pukul  20.29  WIB).  Dengan demikian, anak yang berusia 20 tahun keatas tersebut  mudah  untuk  berinteraksi  dengan ayah dan sedang berada dijenjang Perguruan Tinggi yang menyebabkan terbatasnya waktu untuk berinteraksi dengan ayah.

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Perspektif Fungsionalis Dalam Keluarga
Klein dan White (2007: 37) menjelaskan bahwa  Parsons  menghasilkan  berbagai karya terkait keluarga, sosialisasi dan proses interaksi.  Dalam  Klein  dan  White  (2007: 34),  keluarga  dikatakan  seperti  organisasi sosial, karena keluarga berfungsi yang mana
didalamnya  terdapat  struktur  organisasi yang hirarkis. Struktur organisasi sosial yang hirarkis  dalam  keluarga  adalah  ayah,  ibu, dan  anak.Sebagai  sebuah  organisasi  sosial, keluarga  berfungsi  dalam  hal  memenuhi kebutuhan  individu  atau  kebutuhan masyarakat. Pendekatan fungsionalis dalam keluarga  mengutamakan  adanya  harapan sosial  dari  fungsi  keluarga.  Pemahaman ini  memerlukan  keberadaan  ayah  dalam interaksinya  dengan  anak-anak  melalui smartphoneagar dapat berfungsiyang bermanfaat bagi anak.  Perspektif fungsionalis lebih  melihat  bagaimana  sesuatu  bekerja, bukan mengapa sesuatu ada.
Artikel  ini  menggunakan  konsep struktur  dalam  perspektif  fungsionalis yang  menjelaskan  adanya  hubungan  antar individu  dalam  suatu  kelompok,  yaitu keluargakhususnya dalam pola perilaku dan interaksi  (Klein dan  White,  2007:  44).  Pola hubungan  dalam  bentuk  interaksi  antara keluarga,  khususnya  ayah  dan  anak,  akan tetap  berjalan  melalui  smartphone  ketika ayah  dalam  periode  waktu  bekerja.  Selain itu,  konsep  sistem  juga  digunakan  dalam artikel  ini,  karena  pola  hubungan  dalam bentuk  komunikasi  atau  interaksi  antara ayah dan anak merupakan cerminan adanya tingkat  (hirarki)  untuk  saling  melengkapi (Klein dan White, 2007: 46). Sebagian besar Parsons  mengkhususkan  pemikirannya mengenai  sistem  sosial.  Parsons  dalam karyanya  mengenai  keluarga  mencakup proses  sosialisasi  yang  diperlukan  untuk individu  dalam  mengintegrasi  dirinya  ke dalam kelompok atau sistem sosial.
Menurut Parsons dalam Klein dan White (2007: 37), proses sosialisasi merupakan salah satu fungsi dasar keluarga. Proses sosialisasi ini  bertujuan  untuk  menghasilkan  aktor sosial yang diciptakan oleh orang lain, dalam hal  ini  keluarga.  Proses  sosialisasi  terlibat dengan  sistem  hubungan  atau  interaksi antara  anggota  individu  dalam  keluarga (Klein dan White, 2007: 39). Menurut Soe’oed dalam  Ihromi  (2004:  32),  proses  sosialisasi dapat  dilakukan  dalam  jarak  tertentu melalui  sarana  media.  Dalam  artikel  ini, sarana  media  yang  dilakukan  untuk  proses

## INFORMASI Kajian Ilmu Komunikasi Volume 45. Nomor 2. Desember 2015
sosialisasi adalah interaksi melalui teknologi komunikasismartphone  ketika  ayah  berada pada  periode  waktu  bekerja.  Parsons  juga berpendapat  bahwa  setiap  sistem  harus mampu  untuk  memenuhi  tujuan  dari sistem dan mampu untuk mengintegrasikan anggotanya (Klein dan White, 2007: 37).
Perspektif fungsionalis menurut Parsons  dalam  Klein  dan  White  (2007:  46) juga  membahas  mengenai  konsep  norma yaitu bertanggung jawab atas kontrol sosial yang  mewujudkan  ketertiban  yang  berasal dari interaksi antara individu, dalam hal ini interaksi  antara  anggota  keluarga.  Parsons dalam  Klein  dan  White  (2007:  46)  juga mengemukakan  bahwa  norma  merupakan aturan-aturan sosial yang mengatur perilaku manusia.  Sehingga  dalam  interaksi  ayah dengan  anak,  dapat  menimbulkan  kontrol sosial  yang  menciptakan  aturan-aturan sosial  dalam  mengatur  perilaku  anak. Parsons  melihat  keluarga  sebagai  lembaga sosialisasi  yang  penting  melalui  individu untuk  mempelajari  aturan-aturan  dalam suatu sistem sosial tertentu (Klein dan White, 2007: 47).
Sementara, konsep nilai dalam perspektif fungsionalis juga digunakan dalam artikel ini terkait nilai-nilai yang digunakan ayah dalam mengontrol perilaku anak yang muncul dalam suatu  ekspresi  budaya  interaksi  individu. Nilai-nilai  tersebut  terinternalisasi  dalam kepribadian anak yang mempengaruhi peran anak  dalam  suatu  sistem  sosial.  Sosialisasi nilai-nilai  seperti  ide-ide  tertentu,  sikap, dan berbagai hal yang muncul dari interaksi yang dilakukan oleh anggota keluarga, dalam hal ini ayah dan anak, menjadi motif untuk mengikuti norma-norma dan melakukannya dalam sistem sosial (Klein dan White, 2007: 47).
Dengan demikian, artikel ini mengguna- kan perspektif fungsionalis menurut Parsons yang  didalamnya  terdapat  konsep  struktur, sistem,  norma,  dan  nilai  untuk  menjelas- kan  interaksi antara anak dan ayah  melalui smartphone yang menimbulkan suatu kon- trol sosial dan sosialisasi. Dengan demikian, peneliti menggunakan perspektif fungsiona- lis ini untuk menjelaskan fungsi ayah dalam
keluarga berdasarkan interaksi ayah dan anak melalui smartphone.

## Teknologi Informasi
Grant dan Meadows (2008: 1), manusia dikelilingi  oleh  teknologi  komunikasi  yang sangat  penting  untuk  menjalin  hubungan interpersonal. Teknologi komunikasi merupakan  sistem  saraf  masyarakat kontemporer,  dan  mengontrol  unit-unit yang  saling  bergantung.  Dalam  Mirabito dan Morgenstern (2004: 108), telepon selular merupakan  salah  satu  perlengkapan  dalam komunikasi yang digunakan  untuk  layanan komunikasi  pribadi.  Teknologi  komunikasi ini menurut peneliti dapat digunakan untuk membantu  ayah  dan  anak  dalam  menjalin hubungan  secara  interpersonal,  khususnya melalui smartphone. Teknologi komunikasi smartphone digunakan ayah untuk mengontrol  dan  memberikan  sosialisasi kepada anak dalam interaksinya.
Grant  dan  Meadows  (2008:  2)  juga menjelaskan  bahwa  teknologi  komunikasi dipandang  sebagai  alat  yang  membuat lebih  efisien  dalam  berinteraksi.  Penelitian ini  ingin  membuktikan  apakah  teknologi komunikasismartphone  membuat  interaksi antara ayah dan anak menjadi lebih efisien. Dengan demikian, jarak geografis tidak lagi menghambat  hubungan  interaksi  antara ayah  dan  anak  melalui  smartphone  karena kekuatan  teknologi  komunikasi  dapat menjembatani interaksi interpersonal.

## Perubahan Interaksi Ayah dan Anak Melalui Smartphone
Dalam  hasil  penelitian,  ditemukan bahwa  terjadi  perubahan  pola  hubungan antara  anak  dan  ayah  dengan  melihat intensitas interaksi yang terjadi. Ketika ayah dan  anak  telah  menggunakan  smartphone, teknologi  komunikasi  sangat  berkontribusi pada perubahan interaksi ayah dan anak yang membuat  mereka  dapat  berinteraksi  tanpa bergantung  pada  interaksi secara  langsung. Sebelum  ayah  dan  anak  menggunakan smartphone, pola hubungan mereka terjadi melalui  perantara  ibu  atau  handphone
Detania Savitri, Peran Teknologi Komunikasi dalam Interaksi Ayah dan Anak
ibu.  Sementara,  setelah  ayah  dan  anak menggunakan smartphone, tidak lagi terjadi interaksi  melalui  perantara  ibu  sebagai mediasi.  Namun,  interaksi  tersebut  terjadi secara langsung melalui smartphone pribadi anak.
Dalam  kesehariannya,  ayah  fokus dalam  mencari  nafkah  untuk  memenuhi kebutuhan  keluarga.  Sebagian  besar,  ayah menghabiskan waktunya untuk bekerja sejak pukul 07.00 WIB hingga sore bahkan malam, yang  tidak  menentu  jam  pulang  kerjanya. Dengan  kondisinya  yang  fokus  dalam mencari  nafkah  dan  bekerja  penuh  waktu, ayah menjadi jarang untuk bertemu dengan anak di rumah. Terkadang ketika anak belum bangun dari tidurnya, ayah sudah berangkat untuk  bekerja,  dan  terkadang  anak  sudah tidur  sebelum  ayah  pulang  bekerja.  Hal seperti  ini  salah  satu  alasan  mengapa  ayah dan anak menjadi jarang bertemu dan secara tidak  langsung  membuat  interaksi  mereka menjadi berkurang.
Sebelum anak menggunakan handphone atau smartphone, biasanya ayah menanyakan keadaan  anak  melalui  handphone  ibu. Demikian pula halnya dengan anak, sebelum anak  memiliki  handphone  terkadang  anak juga menggunakan handphone ibunya untuk berbicara dengan ayah. Sebagian besar, anak sudah  diberikan  handphone  ketika  mereka duduk  di  Sekolah  Menengah  Pertama (SMP).  Dengan  diberikannya  handphone ketika  SMP,  membuat  anak  dapat  secara pribadi  berinteraksi  dengan  ayah  ketika ayah  sedang  bekerja,  khususnya  melalui telfon  dan  SMS.  Namun,ketika  anak  sudah memiliki  handphone  saat  SMP,  ayah  tetap jarang menghubungi anak. Hal ini membuat ayah  dan  anak  menjadi  tidak  dekat  seperti kedekatan  anak  dengan  ibu  yang  memang dirumah.
Mengikuti  perkembangan  teknologi komunikasi dengan terciptanya telfon pintar atau yang biasa disebut sebagai smartphone, ayah  mampu  memberikan  alat  komunikasi tersebut  untuk  anaknya.  Smartphone dengan  aplikasi-aplikasi  instant  messenger seperti Blackberry Messenger, dan Whatsapp digunakan  oleh  ayah  dan  anak  untuk
berinteraksi. Antara anak dan ayah mengaku bahwa  dengan  menggunakan  smartphone membuat  interaksi  antara  mereka  menjadi lebih sering daripada sebelum menggunakan smartphone.  Hal  ini  didukung  dengan  apa yang dikatakan oleh informan NN pada hari Selasa,  8  Desember  2015,  menggunakan smartphone  memberikan  kemudahan  dan kecepatan  dalam  komunikasi.  Sementara menurut  informan  YM  pada  hari  Jumat, 4  Desember  2015,  interaksi  dengan  anak menjadi  sering  dengan  menggunakan smartphone karena anak sangat aktif dalam menggunakan  instant  messenger.  Pada awalnya, ayah dan anak sangat terbatas dalam hal bertukar informasi, tetapi saat ini dengan adanya smartphone membuat ayah dan anak kapan saja dapat bertukar informasi.
Aplikasi instant messenger yang  banyak  digunakan  oleh  anak  dan ayah  dalam  berinteraksi  yaitu  aplikasi Whatsapp. Biasanya hampir setiap hari ayah menghubungi  anak  melalui  whatsapp  dan juga telfon yang menghabiskan waktu sekitar 5  hingga  15  menit.  Dalam  sehari  terkadang ayah menghubungi anak melalui smartphone dalam  waktu  sekali,  dua  kali  atau  bahkan berkali-kali.  Begitupula  yang  terjadi  pada anak, anak selalu menggunakan smartphone untuk  menghubungi  ayahnya.  Terkadang anak yang lebih sering menghubungi ayahnya, atau bahkan antara anak dan ayah sama-sama sering  menghubungi.  Perubahan  interaksi dengan  adanya  smartphone  ini  membuat anak tidak hanya memiliki hubungan dengan ibu,  tetapi  juga  bisa  berhubungan  dengan ayah ketika ayah sedang bekerja.
Dengan  menggunakan  smartphone, anak  dapat  secara  langsung  menghubungi ayahnya apabila anak merasa membutuhkan ayah  ketika  sedang  bekerja.  Menurut informan  NNpada  hari  Selasa,  8  Desember 2015,  ketika  ia  mengalami  kesulitan  untuk memilih sesuatu dengan waktu singkat dan merasa  membutuhkan  saran  dari  ayah,  ia tidak  lagi  harus  menunggu  untuk  bertemu ayahnya  dirumah,  tetapi  bisa  bertanya kepada  ayah  melalui  smartphone.  Seperti yang dikatakan oleh informan NN pada hari Selasa, 8 Desember 2015 di FISIP UI:

## INFORMASI Kajian Ilmu Komunikasi Volume 45. Nomor 2. Desember 2015
“Kadang  juga  tiba-tiba  suka  butuh saran  dari  ayah  sih.  Misalnya  waktu itu lagi periode pengisian IRS ya. Terus ada  mata  kuliah yang  muncul dan  itu harus  rebutan.  Saya  ngerasa  bingung sebenernya buat pilih mata kuliah apa dan nanya-nanya sama ayah saya terkait hal itu karena saya berpikir kalau ayah saya lebih mengerti. Karena kalau saya hubungin  ibu  saya,  pasti  beliau  tidak paham. Langsung aja pas itu saya kirim chat lewat whatsapp ke ayah saya...”
Selain  itu,  sebagian  besar  anak mengirimkan  pesan  kepada  ayah  melalui smartphone untuk meminta sesuatu, seperti makanan,  atau  bahkan  meminta  uang. Sementara  terkadang  dengan  smartphone ayah juga menghubungi anak untuk meminta saran terkait suatu hal yang cukup penting.
Pemanfaatan smartphone yang digunakan  oleh  ayah  dan  anak  tidak  lepas untuk  berinteraksi  dengan  orang  lain. Informan YM, SA, dan UR mengaku bahwa mereka  menggunakan  smartphone  juga untuk  keperluan  bekerja,  seperti  akses yahoo, gmail, browsing ataupun chat group bersama  kerabatnya.  Begitupula  untuk informan TS, LS, dan NN seorang mahasiswa yang  memanfaatkan  smartphone  untuk keperluan perkuliahan. Selain memanfaatkan smartphone  untuk  keperluan  bekerja dan  perkuliahan,  mereka  juga  mengaku memanfaatkan  smartphone  untuk  saling berinteraksi. Beberapa informan mengatakan masih lebih sering berinteraksi secara face to face,  namun  informan  lainnya  mengatakan bahwa  lebih  sering  interaksi  menggunakan smartphone  antara  ayah  dan  anak.  Dengan demikian,  smartphone  dengan  aplikasi- aplikasinya  membantu  menjalankan  pola hubungan  antar  ayah  dan  anak  dalam  hal interaksi.
Smartphone  yang  digunakan  ayah dan anak merupakan teknologi komunikasi yang dapat menjalin hubungan interpersonal (Grant dan Meadows, 2008: 1). Pada awalnya, ayah  yang  bekerja  sulit  untuk  berinteraksi dengan  anak.  Hal  ini  disebabkan  karena ayah bekerja penuh waktu dari pukul 07.00 pagi  hingga  sore  bahkan  malam.  Dengan
adanya  smartphone,  ayah  dan  anak  dapat memiliki pola hubungan dalam sehari-hari. Pola  hubungan  ini  dapat  terjadi  karena mereka  menggunakan  smartphone  untuk berinteraksi  ketika  ayah  sedang  dalam periode waktu bekerja.
Mirabito  dan  Morgenstern  (2004: 108) juga menjelaskan bahwa telpon selular merupakan  salah  satu  perlengkapan  dalam komunikasi yang digunakan  untuk  layanan komunikasi  pribadi,  termasuk  smartphone. Hal  ini  mendukung  temuan  data  yang mengatakan  bahwa  interaksi  antara  ayah dan  anak  langsung  dapat  terjadi  melalui smartphone  pribadi.  Interaksi  melalui smartphone  pribadi  ini  menciptakan perubahan  interaksi,  yaitu  sebelum  anak menggunakan smartphone pribadi, ayah dan anak  menggunakan  telpon  selular  ibunya untuk mereka berinteraksi. Namun, saat ini smartphone  sudah  menjadi  perlengkapan ayah  dan  anak  dalam  melakukan  interaksi ketika  ayah  sedang  bekerja,  tidak  lagi menunggu  untuk  berinteraksi  secara langsung  dirumah.  Smartphone  sebagai perlengkapan  untuk  berinteraksi  antara ayah  dan  anak  ini  menunjukkan  bahwa terjadinya  pola  komunikasi  dari  hubungan yang mereka lakukan. Sehingga, ketika anak telah memiliki smartphone sebagai layanan komunikasinya  dengan  ayah,  membuat interaksi  antara  ayah  dan  anak  tersebut menjadi lebih sering dibandingkan sebelum anak memiliki smartphone.
Perubahan interaksi antara anak dan ayah  dengan  penggunaan  smartphone  ini juga memberikan fungsi dalam memelihara hubungan  interpersonal  mereka  dan memiliki  potensi  yang  mendalam  pada kedekatan  ayah  dan  anak.  Potensi  yang timbul  dalam  interaksi  menggunakan instant  messenger  seperti  Whatsapp membuat mereka saling berdiskusi, bertukar informasi,  serta  meminta  dan  memberikan saran.  Ketika  smartphone  digunakan  oleh ayah  dan  anak  untuk  saling  berdiskusi dan  lain-lainnya,  hal  ini  menunjukkan bahwa adanya pola  komunikasi yang saling melengkapi  dalam  suatu  keluarga.  Ayah dapat menjalankan fungsi sosialisasi melalui
Detania Savitri, Peran Teknologi Komunikasi dalam Interaksi Ayah dan Anak
smartphone  untuk  memenuhi  kebutuhan anak  dalam  hal  berdiskusi  atau  bertukar informasi.  Berdiskusi,  bertukar  informasi, serta memberikan saran yang dilakukan ayah kepada anak juga menunjukkan adanya nilai- nilai yang diberikan ayah kepada anak dalam pola hubungan yang mereka ciptakan.
Teknologi  komunikasi  smartphone dianggap  sebagai  alat  yang  menciptakan efisiensi dalam berinteraksi. Efisiensi dalam berinteraksiini  dibuktikan  ketika  anak menggunakan untuk keperluan perkuliahan, sementara  juga  efiesien  ketika  ayah menggunakan smartphone untuk keperluan bekerja seperti akses yahoo, gmail, group chat, dan lain-lain. Namun, ternyata smartphone juga  memberikan  efisiensi  dalam  merubah interaksi antara ayah dan anak. Hal ini dapat dibuktikan dalam pola hubungan yang tetap terjalin  antara  ayah  dan  anak  ketika  dalam periode  waktu  ayah  bekerja.  Dengan  kata lain tidak ada lagi alasan interaksi ayah dan anak menjadi berkurang, karena smartphone tidak lagi menghambat jarak geografis antara mereka untuk saling berkomunikasi.
Dengan demikian, terjadinya peruba- han interaksi antara anak dan ayah melaluis- martphone dapat menunjukkan adanya pola hubungan antara mereka ketika ayah dalam periode waktu bekerja. Perubahan interaksi tersebut terlihat pada sebelum ayah dan anak menggunakan  smartphone  serta  setelah menggunakan  smartphone.  Setelah  meng- gunakan smartphone, ayah dan anak dapat melakukan interaksi tanpa harus menunggu untuk  bertemu  dirumah.  Smartphone  juga dapat digunakan oleh ayah dan anak untuk saling  melengkapi  ketika  mereka  merasa saling membutuhkan dalam hal berdiskusi, bertukar informasi, serta meminta dan mem- berikan saran. Sehingga, temuan data mem- buktikan bahwa memang terjadi perubahan interaksi antara ayah dan anak dengan berin- teraksi menggunakan smartphone.

## Kontrol Sosial dalam Interaksi Ayah dan Anak Melalui Smartphone
Perubahan  interaksi  yang  terjadi pada  ayah  dan  anak  karena  menggunakan smartphone  ini  menunjukkan  bahwa  ayah
dan anak menjadi lebih dekat dan memiliki frekuensi  berinteraksi  yang  lebih  banyak. Kedekatan yang muncul karena smartphone ini  membuat  ayah  bukan  hanya  memiliki fungsi dalam mencari nafkah saja, tetapi ayah juga dapat memberikan kontrol sosial kepada anak  dalam  interaksi  melalui  smartphone. Tidak hanya ibu yang mengontrol keseharian anak,  tetapi  ayah yang  sedang  bekerja  juga dapat  melakukan  kontrol  kepada  anaknya melalui smartphone.
Frekuensi  interaksi  yang  menjadi lebih sering dengan adanya smartphone ini salah satu hal yang mendukung ayah dalam memberikan kontrol kepada anak. Sebagian besar  ayah  menghubungi  anak  melalui smartphone  untuk  mengetahui  keberadaan anak,  kegiatan  yang  sedang  dilakukan anak, mencari tahu anak sudah makan atau belum, dan mencari tahu kapan anak pulang dari  kegiatannya.  Selain  itu,  ayah  juga  bisa mengontrol anak melalui smartphone apabila anak belum pulang dan sudah larut malam.
Menurut informan YM pada hari Jumat, 4 Desember 2015, apabila anak belum pulang dari  kegiatannya,  ia  selalu  menghubungi anak dan menyuruhnya untuk segera pulang. Ketika sudah malam dan anak belum pulang kerumah karena sedang melakukan aktivitas yang  berhubungan  dengan  perkuliahan, ayah  bisa  memberikan  toleransi  pada  hal tersebut.  Tetapi,  apabila  sudah  malam  dan anak  belum  pulang  karena  alasan  bermain dengan teman-temannya, informan YMpada hari Jumat, 4 Desember 2015 mengaku bahwa ia pasti tidak memberikan toleransi kepada anaknya. Hal ini disebabkan karena informan YM tidak ingin anaknya terlalu banyak main dan bermain hingga larut malam.
Apabila informan TS anak dari informan YM ini pulang terlalu larut malam, informan YM  pasti  menghubungi  anaknya  melalui smartphone  dan  menjemput  anak  jam berapapun.  Karena  menurut  informan YMpada hari Jumat, 4 Desember 2015, lebih baik menjemput anak walaupun keberadaan anak agak jauh dari rumah dan sudah terlalu malam,  daripada  membiarkan  anak  untuk nginap dirumah temannya. Infroman YM ini sangat jarang untuk memperbolehkan anak

## INFORMASI Kajian Ilmu Komunikasi Volume 45. Nomor 2. Desember 2015
nginap dirumah orang lain.
Hal ini juga dikatakan oleh informan TS pada  hari  Jumat,  4  Desember  2015,  sebagai anak bahwa ia sudah terbiasa menghubungi ayahnya melalui smartphone untuk meminta dijemput  apabila  sudah  malam  dan  tidak memungkinkan  untuk  pulang  sendiri dengan kendaraan umum. Dengan demikian, informan  YM  dan  TS  mengaku  bahwa memang  kalau  bukan  karena  smartphone, akan sulit untuk meminta ayah menjemput anak  pada  waktu  tertentu.  Hal  ini  terjadi pada  anak  informan  YM  yang  perempuan, yaitu  informan  TS,  berbeda  dengan  anak laki-lakinya.
Informan YM juga memperlakukan hal yang  sama  dalam  mengontrol  anak  laki- lakinya,  yaitu  apabila  anak  laki-lakinya nongkrong  atau  bermain  hingga  jam  1 atau  jam  2  malam,  selalu  di  hubungin oleh  informan  YM  untuk  meminta  pulang kerumah.  Menurut  informan YM pada  hari Jumat, 4 Desember 2015 di rumah informan, mengatakan bahwa:
“Walaupun  anak  saya  itu  laki-laki, tapi  saya  juga  tidak  terlalu  suka  dia main  sampai  malam-malam  gitu. Nongkrong,  main-main  yang  ga  ada artinya.  Saya  tidak  suka  kalau  anak saya banyak main. Karena kan juga kita ga  tau  diluar  sana  bagaimana.  Diluar juga  udah  banyak  kan  kriminalitas  di kalangan remaja-remaja gitu. Saya takut aja anak saya jadi terjerumus ya engga- engga.  Jadi,  kalau  menurut  saya  anak saya sudah terlalu sering yang hampir setiap  hari  pulang  tengah  malam karena nongkrong, pasti saya langsung hubungi ke smartphonenya menyuruh si  anak  pulang  dan  pasti  saya  dengan nada marah”
Seperti yang terjadi pada informan YM, informan  UR  pada  hari  Sabtu,  5  Desember 2015, juga mengaku bahwa selalu memantau anak  dengan  menghubungi  anak  melalui telfon  atau  whatsapp.  Informan  UR  Sabtu, 5  Desember  2015,  juga  mengatakan  kepada anaknya  informal  LS  untuk  berhati-hati ketika sedang di jalan dan menuntut untuk jangan pulang larut malam.
Begitupula  dengan  informan  SA, walaupun  setiap  pagi  bersama  anak  untuk mengantar  dan  pulang  bersama  anak, informan  SA tetap  memantau anak dengan menanyakan kegiatan anak melalui whatsapp. Informan  SA pada  hari  Selasa,  8  Desember 2015, menjelaskan bahwa ia mengirimkan chat kepada anak untuk menanyakan anak sedang menjalankan mata kuliah apa, menanyakan anak  sudah  makan  atau  belum,  dan  juga menanyakan  anak  kapan  pulang.  Karena informan SA selalu pulang dengan anaknya, apabila informan SA terlambat untuk pulang maka  informan  SA  memberitahu  kepada anak  untuk  menunggunya  di  kampus  atau ditempat yang aman sampai ayahnya datang. Hal ini dilakukan oleh anak dengan mengikuti perintah ayah untuk tetap menunggu sampai ayah datang menjemput.
Selain itu, anak sebagian besar mengikuti organisasi kampus. Menurut para informan, keikutsertaan  anak  dalam  organisasi kampus  membuat  anak  terkadang  menjadi terlambat  untuk  pulang  kerumah  karena kegiatan organisasinya tersebut. Ketika anak harus  terlambat  untuk  pulang  kerumah karena  kegiatan  organisasinya,  anak  selalu memberikan kabar kepada ayahnya. Dengan demikian,  ayah  mengetahui  kenapa  anak tersebut  harus  terlambat  pulang.  Informan SApada  hari  Selasa,  8  Desember  2015, mengatakan  bahwa  apabila  anak  nginap dikosan temannya karena terlalu larut untuk pulang atau dituntut  untuk datang  pagi  ke kampus  karena  ada  acara,  maka  informan SA  sebagai  ayah  tetap  mengontrol  anaknya dengan menanyakan melalui telfon atau chat dimana kosan temannya dan bersama siapa saja.
Ayah  juga  mengontrol  anak  dalam memilih  organisasi  atau  Unit  Kegiatan Mahasiswa  (UKM)  melalui  smartphone. Informan NN pada hari Selasa, 8 Desember 2015,  mengatakan  bahwa  pada  awal  masuk perkuliahan,  ayahnya  yaitu  informan  SA menghubunginya melalui smartphone dengan melarang NN untuk mengikuti salah satu Unit Kegiatan Mahasiswa yang berkaitan dengan agama di kampusnya dan melarang untuk mengikuti UKM yang sangat menyita
Detania Savitri, Peran Teknologi Komunikasi dalam Interaksi Ayah dan Anak
waktu.  Informan  SA  juga  mengatakan bahwa  apabila  anak  tetap  ingin  memilih UKM yang  memakan waktu cukup  banyak, maka  anak  tersebut  harus  dapat  membagi waktunya sendiri untuk urusan perkuliahan lainnya.  Dengan  demikian,  sebagai  ayah selain berjuang untuk memenuhi keuangan keluarga,  juga  berusaha  untuk  mengontrol pergaulan anak.
Pendekatan  fungsionalis  menjelaskan bahwa  keluarga  sebagai  organisasai  sosial memiliki  hirarki,  yaitu  ayah,  ibu,  dan  anak yang  memiliki  fungsinya  masing-masing dalam  keluarga.  Berdasarkan  data  yang ditemukan, ayah dapat memberikan kontrol sosialkepada anak dengan interaksi melalui smartphone  ketika  ayah  sedang  bekerja. Kontrol  yang  dilakukan  oleh  ayah  dengan interaksi melalui smartphone ini merupakan harapan  yang  diutamakan  oleh  anak.  Dari kontrol  sosial  yang  dilakukan  oleh  ayah tersebut  juga  menunjukkan  adanya  pola hubungan  komunikasi  atau  interaksi  yang terjalin antara mereka melalui smartphone. Dengan  kata  lain,  ayah  dapat  mengontrol perilaku keseharian anak ketika ayah dalam periode waktu bekerja.
Berkembangnya  teknologi  komunikasi seperti smartphone ini merupakan perubahan yang  dirasakan  oleh  masyarakat  modern, seperti ayah dan anak yang  juga  mengikuti perkembangan teknologi komunikasi tersebut.  Smartphone  yang  dimiliki  oleh masyarakat kontemporer ini dapat membuat ayah dan anak saling mengontrol satu sama lain  dengan  pola  hubungan  yang  mereka miliki, khusunya dalam interaksi (Grant dan Meadows, 2008: 1), karena antara mereka yang saling membutuhkan dan saling bergantung dalam kesehariannya. Dalam hal ini, kontrol sosial yang dapat dilakukan oleh ayah kepada anaknya  melalui  smartphone  yaitu  seperti menanyakan  keberadaan  anak,  kegiatan yang  sedang dilakukan anak,  mencari  tahu anak sudah makan atau belum, dan mencari tahu kapan anak pulang dari kegiatannya.
Ayah  dan  anak  dalam  menjalin  suatu interaksi melalui smartphone disini memang terlihat  saling  membutuhkan  dan  saling bergantung  satu  sama  lain.  Hal  ini  disebut
sebagai  sistem  dalam  keluarga.  Melalui smartphone,anak menghubungi ayah ketika anak kesulitan untuk pulang sendiri karena sudah  malam  dan  tidak  memungkinkan untuk  menggunakan  angkutan  umum.  Hal ini menunjukkan bahwa anak membutuhkan keberadaan  ayah.  Dengan  kata  lain,  anak ketika  sedang  mengalami  kesulitan  seperti itu,  sangat  bergantung  pada  ayahnya  dan mengharapkan  ayah  untuk  menjemputnya. Harapan  yang  diinginkan  anak  tersebut dipenuhi oleh ayah dengan menjemput anak yang membutuhkan bantuannya.
Hal  lainnya  yang  juga  membuktikan bahwa anak membutuhkan dan bergantung pada  kontrol  sosial  ayah  yaitu  ketika  anak ingin  pulang  bersama  ayahnya,  sementara ayah  berada  pada  kondisi  harus  pulang terlambat dari kantornya. Namun, anak tetap ingin  menunggu  ayahnya  dikampus  hingga ayah  menjemputnya.  Hal-hal  seperti  ini dapat  mereka  lakukan  dengan  adanya  pola hubungan  dalam  bentuk  interaksi  karena kemudahan yang diperoleh dari penggunaan smartphone.
Aturan-aturan  yang  diberikan  ayah berdasarkan  pola  hubungan  dalam  bentuk interaksi  yang  terjadi  melalui  smartphone ini,  dapat  membentuk  pola  perilaku  anak. Berdasarkan  data  temuan  menunjukkan bahwa  sebagian  besar  ayah  mengontrol perilaku  anak  melalui  smartphone,  seperti contoh  untuk  membiasakan  anak  tidak pulang terlalu malam. Apabila sudah malam dan anak belum pulang karena bermain atau nongkrong-nongkrong, ayah secara langsung menghubungi  anak  serta  menyuruh  anak untuk pulang. Hal ini dilakukan ayah dalam interaksi melalui smartphone dengantujuan agar anak dapat memiliki pola perilaku yang diharapkan  oleh  masyarakat.  Aturan  yang membentuk pola perilaku dalam masyarakat ini juga menunjukkan adanya suatu nilai-nilai yang diberikan ayah dalam interaksi melalui smartphone untuk dapat ditanamkan dalam diri  anak.  Sehingga,  anak  terbiasa  untuk tidak pulang larut malam.
Selain  itu,  ketika  ayah  memberikan arahan terkait organisasi dan Unit Kegiatan Mahasiswa mana yang boleh atau tidak boleh

## INFORMASI Kajian Ilmu Komunikasi Volume 45. Nomor 2. Desember 2015
dipilih  oleh  anak  juga  merupakan  kontrol sosial  ayah  dengan  menyampaikan  aturan- aturan  serta  nilai-nilai  yang  harus  dimiliki anak.  Apabila  ayah  tidak  mengontrol  anak dalam hal memilih organisasi dengan aturan dan  nilai yang ditetapkan ayah,  maka akan berpengaruh  pada  perilaku  anak  nantinya. Pemilihan organisasi ini dapat berpengaruh pada perilaku anak karena menurut salah satu informan, kegiatan-kegiatan yang dilakukan anak di lingkungannya dapat merubah sikap anak.  Sehingga,  ayah  mengontrol  perilaku anak dengan memberikan nilai serta aturan dalam  pola  hubungan  interaksinya  melalui smartphone  untuk  menghindari  anak berperilaku menyimpang.
Oleh karena itu, dapat dibuktikan bahwa ternyata peran ayah sebagai kepala keluarga tidak  hanya  bekerja  untuk  memenuhi keuangan keluarga, namun dengan adanya  kekuatan  teknologi  komunikasi seperti  smartphone  dapat  membantu  ayah mengontrol  perilaku  anak  sehari-hari dalam interaksi melalui smartphone. Saling membutuhkan  dan  bergantung  satu  sama lain  dapat  terpenuhi  dengan  hubungan antara dan anak melalui smartphone dengan menerapkan  nilai-nilai  dan  norma  yang diberikan ayah. Dengan demikian, interaksi menggunakansmartphone dapat membantu ayah  dalam  mengatur  dan  mengontrol perilaku keseharian anak di masyarakat.

## Sosialisasi Ayah Kepada Anak Berdasarkan Interaksi Menggunakan Smartphone
Teknologi  komunikasi  smartphone  ini berfungsi  dalam  mensosialisasikan  nilai- nilai  bersifat  mengingatkan  yang  ingin disampaikan oleh ayah melalui smartphone. Maksudnya, nilai-nilai itu muncul pada saat interaksi yang berlangsung antara ayah dan anak melalui smartphone danmengharuskan ayah  untuk  mensosialisasikan  suatu  nilai. Nilai-nilai yang dapat diberikan ayah kepada anak dalam interaksinya melalui smartphone antara  lain  nilai  kemandirian,  nilai tanggungjawab, dan nilai sopan santun.
Pertama, nilai-nilai yang disosialisasikan
ayah  kepada  anak  dalam  interaksinya melalui smartphone yaitu nilai kemandirian. Informan  SA pada  hari  Selasa,  8  Desember 2015, mengatakan bahwa melalui smartphone pernah  memberitahu  kepada  anak  harus mampu untuk mengambil keputusan sendiri dalam  hal  apapun.  Informan  SApada  hari Selasa,  8  Desember  2015,  berasumsi  bahwa ketika  anak  mampu  untuk  mengambil keputusan  sendiri,  maka  anak  tersebut mampu berpikir hal mana yang baik untuk dipilih dan hal mana yang tidak baik untuk dipilih.  Tuntutan  informan  SA  kepada anak  untuk  mempu  mengambil  keputusan sendiri  yaitu  ketika  anak  menghubunginya dan  anak  merasa  bingung  untuk  memilih tempat  magang.  Tetapi,  informan  SA  pada hari Selasa, 8 Desember 2015, mengaku tetap memberikan  bantuan  kepada  anak  dengan membantu  dalam  hal  mempertimbangkan lokasi, transportasi, dan bagus atau tidaknya tempat  magang  tersebut.  Berbeda  dengan informan  UR,  ia  menuntut  anak  untuk mampu berpergian sendiri tanpa bergantung pada  orang  lain.  Hal  ini  muncul  dalam interaksinya dengan anaknya yaitu informan LS  melalui smartphone  ketika  informan  LS mengeluh  kelelahan  membawa  kendaraan sendiri.
Kedua, nilai-nilai lain yang disosialisasi- kan  ayah  kepada  anak  melalui  smartphone yaitu  nilai-nilai  bertanggungjawab.  Menu- rut informan UR pada hariSabtu, 5 Desem- ber  2015,  ketika anaknya yaitu  informan  LS menghubunginya  melalui  smartphone  un- tuk  memberitahu  bahwa  terlambat  pulang karena tugas organisasi yang belum selesai, maka  informan  UR  memberikan  toleransi dan mengatakan untuk menyelesaikan tugas organisasi  tersebut  dengan  baik  dan  benar. Informan  UR pada  hari  Sabtu,  5  Desember 2015,  mengaku  bahwa  dengan  ia  memberi- tahu untuk menyelesaikan tugas dengan be- nar, agar informan LS tidak mengecewakan orang lain dan dapat bertanggungjawab atas tugasnya. Walaupun memang informan UR menyampaikannya  tidak  bersifat  serius  ke- pada anaknya. Seperti yang dikatakan infor- man UR pada hari Sabtu, 5 Desember 2015 di rumah informan:
Detania Savitri, Peran Teknologi Komunikasi dalam Interaksi Ayah dan Anak
“Ya tapi saya ngomongnya pas di telfon itu  engga  serius-serius  banget.  Cuma gini aja, pas anak saya bilang baru bisa sampe  rumah  sekitar  setengah  9-an soalnya kerjaan buat acara besok belum selesai.  Terus  saya  jawab,  yasudah kerjain dulu aja yang bener. Kalau udah selesai,  pulang  ya.  Gitu...maksud  saya kan kalau kerjaannya engga bener nanti orang jadi ga percaya lagi sama dia...”
Sementara,  informan  NN  pada  hari Selasa,  8  Desember  2015,  mengatakan bahwa  ketika  awal  masuk  perkuliahan, ayahnya  yaitu  informan  SA  memberitahu kepadanya melalui smartphone bahwa dalam perkuliahan harus mampu untuk mengikuti organisasi di kampus, sehingga tidak untuk kuliah saja.
Selain  itu,  dalam  interaksinya  dengan anak melalui smartphone, khusunya dengan telfon,  informan  YM  pada  hari  Jumat,  4 Desember 2015, mengatakan bahwa ia selalu mengingatkan  anaknya  yaitu  informan  TS untuk  mengucapkan salam  ketika  memulai pembicaraan  dan  mengakhiri  pembicaraan di telfon. Dengan kata lain, ayah juga dapat mengajarkan  kepada  anak  untuk  bersikap sopan  walaupun  menggunakan  tekonologi komunikasi dalam berinteraksi dengan orang lain.  Membicarakan  masalah  sosialisasi nilai  tentang  sopan  santun,  informan  NN mengatakan  bahwa  ayahnya  baik  secara langsung maupun melalui smartphone, tidak memberikan  nilai  sopan  santun  tersebut. Namun,  yang  lebih  sering  melakukan  hal tersebut  adalah  ibunya.  Menurut  informan NN  pada  hari  Selasa,  8  Desember  2015  di FISIP UI:
“Biasanya  tuh  kalo  saya  mau  ketemu orang  di  kantor  mana,  atau  institusi mana  untuk  mencari  tempat  magang belakangan  ini,  pasti  kan  saya  ngasih tau  ke  ayah  saya  dan  ibu  saya.  Nah tapi kalau saya biasanya kasih tau ibu saya pas masih dirumah, terus ibu saya bilang  ke  saya  berbicara  sama  orang yang  sopan,  yang  baik,  yang  ramah. Tapi kalau sama ayah saya kadang lewat chat  gitu  kalau  izin  mau  pergi  untuk apply magang, ayah saya Cuma bilang yasudah  hati-hati.  Jadi  ibu  sih  yang
lebih  sering  ngasih  tau  hal-hal  gini... terus  biasanya  yang  mengingatkan untuk ibadah juga ibu”
Soe’oed dalam Ihromi (2004) menjelaskan bahwa  sosialisasi  dapat  dilakukan  dalam jarak  tertentu  melalui sarana  media, dalam hal  ini  yaitu  media  smartphone.  Dalam artikel ini telah ditemukan bahwa teknologi komunikasi smartphone dapat memfasilitasi ayah  untuk  memberikan  nilai-nilai  kepada anak.  Sosialisasi  yang  diberikan  ayah muncul  ketika  interaksi  ayah  dan  anak sedang  berlangsung  melalui  smartphone. Sosialisai  terkait  nilai  kemandirian,  nilai bertanggungjawab, serta nilai sopan santun muncul  ketika  pola  hubungan  dalam bentuk  interaksi  antara  ayah  dan  anak terjadi melalui smartphone. Nilai-nilai yang diberikan ayah melalui smartphone tersebut juga merupakan kebutuhan anak yang dapat dipenuhi oleh ayah dengan smartphone. Ayah dapat  melengkapi  kebutuhan  anak  dengan memberikan  nilai-nilai  ketika  berinteraksi melalui smartphone.
Perspektif  fungsionalis  dalam  mem- bicarakan  sosialisasi,  dalam  hal  ini memberikan  nilai  dan  norma  kepada  anak dalam  interaksi  menggunakan  media perantara  smartphone,  dapat  dilihat  ketika ayah  mengajarkan  anak  untuk  mampu mengambil  keputusan  sendiri  agar  anak terbiasa untuk tidak bergantung pada orang lain. Sosialisasi tersebut tidak lagi terhambat, karena  kekuatan  smartphone  yang  dapat menjembatani interaksi antara ayah dan anak dalam menanamkan nilai dan norma. Nilai kemandirian yang diberikan ayah kepada anak dalam  interaksi  menggunakan  smartphone ini  dapat  mempengaruhi  perilaku  anak  di masyarakat.  Hal  ini  dilakukan  ayah  untuk menanamkan  pola  perilaku  yang  tertanam dalam diri anak untuk yang dapat dijalankan ke dalam masyarakat.
Sementara,  begitupula  dengan  nilai tanggungjawab yang diberikan ayah kepada anak  dalam  interaksi  melalui  smartphone, yaitu dengan ayah  menerapkan  nilai  untuk selalu  menyelesaikan  tugas  dengan  baik, maka  anak  tersebut  akan  terbiasa  untuk menyelesaikan  tugasnya.  Hal  ini  dilakukan
INFORMASI Kajian Ilmu Komunikasi Volume 45. Nomor 2. Desember 2015
ayah  walaupun  hanya  melalui  smartphone dengan  tujuan  agar  anak  dapat  membawa perilaku  tanggungjawabnya  tersebut  ke lingkungannya.  Sehingga,  anak  dapat dipercaya  oleh  orang  lain  untuk  dapat melakukan berbagai hal dengan baik.
Selanjutnya,  membicarakan  mengenai nilai  sopan  santun  yang  diterapkan  ayah melalui smartphone dalam interaksinya, juga dapat  berpengaruh  pada  kebiasaannya  di masyarakat. Berdasarkan pola hubungan yang terjadi melalui media smartphone, nilai sopan santun  yang  diterapkan  ayah  kepada  anak disini yaitu anak diajarkan untuk mengucap salam. Penyampaian nilai sopan santun yang dilakukan ayah melalui smartphone tersebut membuat anak menjadi selalu mengucapkan salam  ketika  anak  berinteraksi  dengan oranglain  maupun  dengan  orangtuanya melalui  smartphone.  Hal  ini  menunjukkan bahwa nilai sopan santun yang disampaikan ayah  dalam  interaksi  melalui  smartphone dapat  terintergrasi  dalam  diri  anak  dan sudah  menjadi  hal  biasa  yang  dilakukan oleh  anak.  Sehingga,  nilai-nilai  dan  norma yang diberikan melalui pola hubungan yang berkaitan  dengan  interaksi  antar  ayah  dan anak dapat  berpengaruh pada perilaku dan komunikasi anak di masyarakat.
Interaksi  melalui  smartphone  yang dilakukan  oleh  ayah  dan  anak  juga dapat  menjadi  media  perantara  ayah untuk  memberikan  sosialisasi  kepada anak.  Sosialisasi  nilai  kemandirian,  nilai tanggungjawab, dan nilai sopan santun yang muncul  ketika  ayah  dan  anak  melalukan interkasi melalui smartphone menunjukkan bahwa adanya  pola  hubungan yang  bekerja untuk saling melengkapi kebutuhan anggota keluarga. Dalam melengkapi kebutuhan anak tersebut,  temuan  data  mengatakan  bahwa ayah  memberikan  sosialisasi  kepada  anak berupa nilai-nilai serta norma-norma untuk mengontrol  perilaku  anak  di  masyarakat. Dengan demikian, sosialisasi melalui media perantara smartphone dapat dilakukan ayah kepada anaknya dalam suatu interaksi.

## SIMPULAN
Keberadaan  ayah  yang  diharapkan oleh  anak  dapat  terpenuhi  dengan  adanya teknologi komunikasi smartphone yang  memiliki  kekuatan  untuk  dapat menjembatani  interaksi  anak  dengan  ayah ketika  ayah  berada  dalam  periode  waktu sedang  bekerja.  Dengan  menggunakan smartphone  tersebut,  dapat  memberikan perubahan  interaksi  antara  anak  dan  ayah, yaitu  anak  tidak  lagi  harus  menunggu untuk  berinteraksi  dengan  ayah  ketika bertemu. Hal ini dapat dikatakan mengalami perubahan dalam berinteraksi karena adanya pola  hubungan  melalui  smartphone  yang dilakukan oleh ayah dan anak. Pola hubungan tersebut menjadisering terjadi ketika mereka menggunakan  smartphone,  dibandingkan sebelum menggunakan smartphone.
Fungsi  ayah  dalam  keluarga  memang tidak  terlepas  sebagai  pencari  nafkah untuk memenuhi kebutuhan keluarga yang dapat  membuat  interaksi  dengan  anak menjadi  berkurang.  Ternyata,  dibalik  itu semua  juga  dibutuhkannya  fungsi  ayah dalam hal mengontrol keseharian anak dan memberikan  nilai-nilai  kepada anak  terkait kesehariannya  dalam  masyarakat.  Kontrol sosial yang menjadi kebutuhan dan sesuatu yang  diharapkan  oleh  anak  dapat  terwujud melalui  interaksi  menggunakan  media perantara smartphone. Anak membutuhkan keberadaan  ayah  untuk  berinteraksi  dan bahkan  untuk  meminta  bantuan  kepada ayahnya.  Dalam  hal  ini,  anak  tidak  hanya membutuhkan  kontrol  sosial  dari  seorang ibu, tetapi juga membutuhkan kontrol sosial ayah dalam keadaan tertentu.
Smartphone  dalam  perannya  sebagai perlengkapan  komunikasi  dapat  membuat ayah melakukan kontrol kepada anak ketika ayah  sedang  bekerja.  Anak  membutuhkan keberadaan  ayah  untuk  mengontrol kesehariannya dengan sekedar menanyakan keberadaan anak dan kegiatan yang sedang dilakukan oleh anak.Kebutuhan anak dalam hal  kontrol  dari  ayah  dapat  terpenuhi ketika  mereka  memiliki  pola  hubungan melalui  smartphone.  Smartphone  disini
Detania Savitri, Peran Teknologi Komunikasi dalam Interaksi Ayah dan Anak
ternyata  juga  dapat  menjadi  perlengkapan komunikasi  pribadi  yang  digunakan ayah  untuk  mensosialisasikan  nilai-nilai kepada  anaknya.  Nilai-nilai  yang  dapat ditanamkan  ayah  kepada  anakmerupakan nilai yang munculketika sedang berinteraksi menggunakan smartphone, antara lain nilai kemandirian,  nilai  bertanggung  jawab,  dan nilai  sopan  santun  yang  berpengaruh  pada perilaku anak di masyarakat.
Smartphone sebagai teknologi komunikasi  memberikan  efisiensi  dalam interaksi  antara  ayah  dan  anak.  Efisien yang diberikan oleh smartphone  ini adalah anak  dapat  menghubungi  ayah  kapan  saja ketika  ayah  sedang  berada  pada  periode waktu  bekerja.  Telfon  pintar  atau  yang disebut  smartphone  inidapat  memberikan kemudahan  untuk  ayah  dalam  berinteraksi dengan anak, mengontrol perilaku keseharian anak, dan memberikan sosialisasi kepada anak. Dengan demikian, smartphone yang digunakan oleh ayah dan anak sebagai peralatan  komunikasi  pribadi  yang  efisien dapat  menjembatani  interaksi  mereka karena  jarak  geografis  tidak  lagi  menjadi penghambat interaksi.

## DAFTAR PUSTAKA
Astuti,  Vera  &  Puspitarani,  Putri.  2013. “Keterlibatan Ayah dalam Pengasuhan Jarak  Jauh  Remaja”. Jurnal  Fakultas Psikologi  Universitas  Diponegoro ,  hal.
121-131
Bryman,  Alan.  2004. Social  Research Methods 2nd Edition . New York: Oxford University Press
Eshleman,  J.  Ross.  2003. The  Family  Tenth Edition .  United  State  of  America: Wayne State University
Grant,  August  E.  2008. Communication Technology  Update  and  Fundamentals 11th  Edition .  In  Association  with Technology, Futures Inc: Focal Press
Hidayati, Farida, dkk. 2011. “Peran Ayah dalam Pengasuhan  Anak”. Jurnal  Fakultas Psikologi  Universitas  Diponegoro ,  Vol. 9, No. 1
Ihromi,  T.O.  2004. Bunga  Rampai  Sosiologi Keluarga .  DKI  Jakarta:  Yayasan  Obor Indonesia
Klein, David M and White, James M. 2007. Family  Theories  an  Introduction .  Sage Publications
Maharani, Orthorita Putri & Andayani, Budi. 2003.  “Hubungan  Antara  Dukungan Sosial Ayah dengan Penyesuaian Sosial pada Remaja Laki-laki”. Jurnal Psikologi Universitas Gadjah Mada , No, 1, 23-35
Mirabito, Michael M.A. 2004. The New Com- munications  Technologies:  Applica- tions, Policy, and Impact Fifth Edition . With  a  Foreword  by  Mitchell  Kapor:
Focal Press. Putra, Aucky. 2014. “Peran Smartphone dalam Interaksi  Sosial  Anak  Muda”. Jurnal Fakultas  Ilmu  Sosial  dan  Ilmu  Politik ,
Universitas Brawijaya.
Internet
Fatherhood  Forum.  Dilansir  dari  http://
INFORMASI Kajian Ilmu Komunikasi Volume 45. Nomor 2. Desember 2015
fatherhood.id/tentang-kami/  dipetik pada  hari  Sabtu,  05  Desember  2015 pukul 09.15 WIB
Mardinata, Sulung Lahitani. 6 Alasan Anak Perempuan  Dekat  dengan  Ayahnya. 2015.  Dilansir  dari  http://citizen6. liputan6.com/read/2285016/6-alasan- anak-perempuan-lebih-dekat-dengan- ayahnya dipetik pada  hari  Minggu,  27 Desember 2015 pukul 20:13 WIB
Purnomo,  Sagita.  Usia  Terbaik  Anak Menggunakan  Smartphone.  2015.
Dilansir dari
http://lifestyle. a n a l i s a d a i l y. c o m / r e a d / u s i a - t e r b a i k - a n a k - m e n g g u n a k a n - smartphone/156008/2015/07/30 dipetik pada  hari  Minggu,  27  Desember  2015 pukul 20.29 WIB
Tarakanita  Yogyakarta.  Waktu  Yang  Tepat Anak Boleh Menggunakan Handphone. 2015.  Dilansir  dari  http://yogyakarta. tarakanita.or.id/artikel/2015/04/22/ wa k t u -ya n g - te p a t- a n a k- b o l e h - menggunakan-handphone-4dd5ae45. html  dipetik  pada  hari  Minggu,  27 Desember 2015 pukul 20.26 WIB
Wawancara  dengan  LS,  anak,  5  Desember 2015
Wawancara  dengan  NN,  anak,  8  Desember
2015
Wawancara  dengan  TS,  anak,  4  Desember 2015
Wawancara  dengan  SA,  ayah,  8  Desember 2015
Wawancara  dengan  UR,  ayah,  5  Desember 2015
Wawancara  dengan  YM,  ayah,  4  Desember 2015