……………………………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………………………... ISSN 2798-6489 (Cetak)
Juremi: Jurnal Riset Ekonomi
ISSN 2798-6535 (Online)

## PENGARUH PENDAPATAN, LITERASI KEUANGAN DAN KONTROL DIRI TERHADAP PERILAKU KONSUMTIF MAHASISWA DI SURAKARTA
Oleh
Agata Safira Rahma Dany 1 , Ari Susanti 2
1,2 Program Studi S1 Manejemen, Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Surakarta, Sukoharjo. E-mail: 1 agatasafira97@gmail.com , 2 santisties@gmail.com

## Abstract
This study aims to analyze and measure the effect of income, financial literacy and self-control in students on consumptive behavior. This study uses quantitative descriptive analysis techniques. This research uses an unlimited size or an unknown number because of the large number of active students  in  universities  throughout  in  Surakarta.  Sampling  using  purposive  sampling  technique amounted to 100 respondents using the Hair formula. The results obtained are income and self- control in stud ents affect consumptive behavior, while financial literacy in students does not affect consumptive behavior.
Keywords: Income, Financial Literature, Self-Control And Students On Consumption

## PENDAHULUAN
Pandemi  era  tahun  2022,  menyebabkan perubahan life  style atau  gaya  hidup  yang beragam.  Banyak konsumen yang sebelumnya tidak  pernah  berbelanja  online  kini  harus mengandalkan  platform  belanja  digital  untuk memenuhi kebutuhan mereka. Hal ini disebabkan  karena  adanya  dorongan  dari perubahan  kondisi  yang  memaksa  mereka untuk  beradaptasi  dengan  kondisi  tersebut (Viva.co.id.,2021). Contohnya terjadi pada para mahasiswa  belakangan  ini,  seperti  maraknya kegiatan  belanja  online  untuk  menghabiskan waktu  yang  tersisa  di  rumah  karena  efek pembelajaran  online  yang  sering  dilakukan mahasiswa  selama  setahun  terakhir  ini. Seringnya  aktivitas  belanja  online  yang dilakukan  membuat  para  mahasiswa  ini bertindak  implusive  tanpa  kesadaran  mereka, sehingga  terciptalah  pemborosan  tanpa  hal  yg terduga. Kemudahan dalam mengakses aplikasi dan  pembayaran  belanja  online  pun  membuat mahasiswa semakin menikmati kegiatan konsumtif dimasa pandemi.
Pengetahuan keuangan bagi para mahasiswa masih tergolong sangat minim. Hal ini  berdampak  pada  tata  cara  pengelolaan keuangan  yang  amburadul,  apalagi  ketika
mahasiswa  memasuki  perkuliahan.  Sebagian besar  mahasiswa  masih  jauh  dari  pengawasan dan  kendali  orang  tua  pengetahuan  keuangan merupakan sesuatu sangat penting bagi semua pihak,  agar  dalam  membuat  keputusan  tidak jatuh pada hal yang salah. Kesalahan membuat keputusan  berujung  pada  pemborosan,  salah dalam  menggunakan  kartu  kredit,  pinjaman yang berujung pada hutang. Literasi keuangan erat  kaitannya  dengan  manajemen  keuangan dimana semakin tinggi tingkat literasi keuangan seseorang  maka  makin  baik  pula  manajemen keuangan  seseorang  tersebut.  Manajemen keuangan pribadi merupakan salah satu aplikasi dari  konsep  manajemen  keuangan  pada  level individu (Laily, 2016).
Pendapatan ekonomi merupakan hal yang penting bagi semua orang, terutama mahasiswa yang  telah  bekerja.  Dikarenakan  dengan pendapatan  yang  mereka  terima  setiap bulannya,  bisa  membuat  seseorang  tersebut untuk bertahan hidup atau membeli hal hal yang mereka  butuhkan.  Baik  kebutuhan  pokok  atau sekunder. Kebanyakan mahasiswa mengunakan  setengah  dari  pendapatannya untuk  hal  hal implusive. Kegiatan  seperti  itu menghamburkan uang nya untuk kepuasan diri
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………… Juremi: Jurnal Riset Ekonomi
ISSN 2798-6489 (Cetak) ISSN 2798-6535 (Online)
semata.  Pendapatan  juga  merupakan  faktor penting  dalam  kehidupan,  sebagai  roda perjalanan kehidupan yang harus berjalan saat. Hal yang disebabkan mengapa para mahasiswa membutuhkan  pemasukan  selain  mencoba membantu  perekonomian  keluarga,  adapula untuk  digunakan  menabung  untuk  keinginan dimasa depan, ada pula untuk menginvestasikan  di  dunia  pendidikan  atau sekedar  menambah  uang  jajan  harian  mereka. Pada dasarnya faktor umur juga mempengaruhi pendapatan  yang  mereka  peroleh,  apalagi  di umur  mereka  yang  tergolong  sangat  fit  dan produktif untuk bergerak dan mencoba hal hal baru.  Mahasiswa  yang  produktif ini  terkadang rela untuk bekerja di pagi hari dan malam hari untuk menghadiri kegiatan perkuliahan. Dengan  tujuan  mencari  uang  tambahan  untuk menambah pemasukan sebagai penopang gaya hidup  atau  perilaku  konsumtif  mereka  yang terkadang masih di luar ambang batas gaji yang mereka terima tiap bulannya.
Pengetahuan tentang keuangan sewajibnya  sudah  menjadi  landasan  utama setiap  individu  manusia,  apalagi  di  era  dunia digital  yang  canggih  ini  dan  pada  situasi pandemi. Dimana tingkat kesadaran, pengetahuan  pengelolaan,  sikap  dan  perilaku para  mahasiswa  ini  sewajarnya  mengerti  dan memahami bagaimana cara yang baik dan benar mengelola  pendapatan  yang  mereka  peroleh untuk  keberlangsungan  kehidupan  jangka panjang  mereka.  Berdasarkan  hasil  Survei Nasional  Literasi  dan  Inklusi  Keuangan (SNLIK)  ketiga  yang  dilakukan  Otoritas  Jasa Keuangan (OJK) pada tahun 2019
menunjukkan indeks literasi keuangan mencapai 38,03% dan indeks inklusi keuangan 76,19%.  Angka  tersebut  meningkat  dibanding hasil  survei  OJK  2016  yaitu  indeks  literasi keuangan  29,7%  dan  indeks  inklusi  keuangan 67,8%.Dengan demikian dalam 3 tahun terakhir terdapat  peningkatan  pemahaman  keuangan (literasi)  masyarakat  sebesar  8,33%,  serta peningkatan akses terhadap produk dan layanan jasa  keuangan  (inklusi  keuangan)  sebesar
8,39%  (ojk.go.id,  2020).  Tingkat  pengetahuan keuangan  seseorang  sangat  mempengaruhi seberapa  tinggi  level  memanage  aktivitas perencanaan keuangan tersebut. Literasi keuangan didefinisikan juga sebagai kecerdasaan  atau  kemampuan  individu  dalam mengelola pendapatan yang seseorang punyai. Pengetahuan  keuangan  ini  sangat  berperan penting  bagi  para  mahasiswa  manfaat  yang diperoleh  selain  mengelola  keuangan  dengan efisien,  dapat  membantu  membuat  keputusan yang  bijak  untuk  menganalisa cashflow keuangan mereka. Maka diperlukanlah strategi yang  sistematis  untuk  mengatur  hal  ini, pengaturan cashflow yang baik akan berdampak  baik  dan  dapat  menjauhi  kegiatan implusive yang  membuat  mahasiswa  jatuh kedalam pemborosan secara tidak sadar.
Tabel 1. Tabel survei nasional literasi & inklusi keuangan 2019.
SURVEI NASIONAL LITERASI &
INKLUSI KEUANGAN 2019 SURVEI DATA PRESENTASI GENDER Perempuan 50% Laki-laki 50% STRATA PENDIDIKAN SD 25,70% SMP 20,30% SMA 44,68% D1-D3 2.62% S1-S2 6.69% KELOMPOK USIA 15-17th 2,46% 18-25th 13,53% 26-35th 24,26% 36-50th 37,73% >50th 22,02% DEMOGRAFI Perkotaan 50% Pedasaan 50% TOTAL RESPONDEN 12.773 Orang TOTAL PROVINSI 34 PROVINSI
Sumber: https://www.ojk.go.id/id/Default.aspx Pada  gaya  hidup  era  sekarang  sudah banyak  berubah  dan  berkembang  seiring perkembang  jaman.  Kita  pun  tidak  bisa
……………………………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………………………... ISSN 2798-6489 (Cetak)
Juremi: Jurnal Riset Ekonomi
ISSN 2798-6535 (Online)
menolak  suatu  perubahan  atau  perkembangan jaman  yang  telah  terjadi.  Apalagi  dalam  hal kontrol diri sendiri tentang keinginan membeli/mempunyai  sesuatu  hal  yang  sangat ingin  kita  punyai  berdasarkan  trend  era sekarang.  Kontrol  diri  juga  dapat  diartikan sebagai  pengendalian  perilaku  seseorang, bahwa  sebelum  melakukan  sesuatu  perlu adanya sebuah pertimbangan untuk menentukan  suatu  keputusan  dan  tindakan. Kontrol  diri  juga  menyebabkan  individu mampu  menahan  diri  akan  hawa  nafsu, mengontrol  emosi  sesuai  dengan  hati  nurani dan  pemikiran  mereka.  Apalagi  kondisi pandemi  seperti  ini  banyaknya  orang-orang yang berkegiatan menghabiskan waktu dirumah alias daring online, baik para pekerja maupun  mahasiswa  yang  sedang  menempuh kegiatan  sesi  pembelajaran  online  bersama. Banyaknya  waktu  luang  yang  mereka  punya, timbullah  kegiatan  demonstration  effect  yaitu kecenderungan psikologis atau hasrat seseorang  untuk  berkegiatan implusive yakni kegiatan  suka  membeli  sesuatu  barang  tanpa berpikir  panjang  atau  di  sebut  dengan berperilaku konsumtif demi membunuh waktu bosan  mereka  berada  dirumah.  Salah  satunya yang  sering  terjadi  pada  mahasiswa  pekerja belakangan  ini,  dimana  rata-rata  mereka menghabiskan  waktunya  untuk  melihat-lihat situs belanja online.
Budaya  konsumtif  yang  telah  tersebar dan  mengakar  dilingkungan  mahasiswa  susah ditepis  dengan  kegiatan  menghabiskan  uang dengan  belanja  online/offline  atau hang  out bersama  teman.  Sangat  menghambat  dan merugikan  sekelompok  mahasiswa  untuk  bisa memplanning  rapi  perencanaan  keuangan mereka  dengan  baik  dan  benar,  apalagi  sifat konsumtif  ini  tidak  bisa  di  kontrol  dalam  diri kita. Dampak dari kegiatan konsumtif ini disisi lain yaitu pemborosan uang saku dan mendapat kesenangan semu saja. Dari segi kanal belanja, perempuan  cenderung  membeli  produk  lewat marketplace  (91%)  ketimbang  pria  (81,4%). Kategori produk yang sering dibeli perempuan
terjadi  pada  produk  fesyen  dan  aksesoris (75,6%).  Disusul  oleh  perawatan  kecantikan (57,7%), serta pulsa dan voucher (45,2%). Gap pencarian  dan  pembelian  justru  banyak dilakukan  perempuan  pada  kategori  produk peralatan  rumah  tangga  (44,9%),  walaupun yang  dibeli  hanya  33,1%  nya(icube,  2021). Banyaknya  yang  terjadi  di  seputar  mahasiswa dikala  senggang  ketika  sedang  melakukan aktivitas belanja online adalah pembelian yang tidak terencana atau pembelian tanpa pertimbangan secara rasional. Dimana pembelian  ini  tidak  mempunyai  dasar  tujuan yang  pasti,  dan  seringkali  para  mahasiswa merasa  menyesal  kenapa  membeli  barang tersebut. Padahal ada hal penting lainnya yang lebih  mereka  butuhkan  dalam  kehidupan sehari-hari.
Berdasarkan dari penjelasan diatas dapat diketahui bahwa pengaruhnya segi pendapatan ekonomi,  literasi  keuangan  dan  kontrol  diri pada  mahasiswa  juga  sangat  berpengaruh perilaku  konsumtif  mahasiswa.  Kegiatan  ini harus  bisa  diimbangi  dengan  tepat,  khususnya dalam  mengatur  keuangan  sesuai  kemampuan ekonomi kita. Sehingga keberlangsungan hidup tetap stabil dimasa akan datang serta membantu para  mahasiswa  untuk  bisa  lebih  produktif digenerasi  akan  datang  dan  dapat  memberi kontribusi  positif  untuk  lingkungan  sekitar. Untuk  itu,  peneliti  merasa  tertarik  untuk mempelajari  “  Pengaruh  Pendapatan,  Literasi Keuangan  dan  Kontrol  diri  terhadap  perilaku konsumtif pada mahasiswa di Surakarta”.

## LANDASAN TEORI
Menurut  Kotler  dan  Keller  (2008:166), perilaku  konsumen  adalah  studi  tentang bagaimana individu, kelompok, dan organisasi memilih, membeli, menggunakan, dan bagaimana  barang,  jasa,  ide,  atau  pengalaman untuk  memuaskan  kebutuhan  dan  keinginan mereka.  Berdasarkan  penelitian  (hasibuan, 2010)  dalam  (elfina  putri  n,2010)perilaku konsumen  dalan  membeli  barang  dipengaruhi oleh  berbagai  faktor,  dan  dikategorikan
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………… Juremi: Jurnal Riset Ekonomi
ISSN 2798-6489 (Cetak) ISSN 2798-6535 (Online)
menjadi  dua  faktor,  yaitu  faktor  internal  dan faktor eksternal. Faktor eksternal yang meliputi kebudayaan,  kelas  sosial,  kelompok  referensi, keluarga serta demografi. Faktor internal antara lain  meliputi  motivasi,  harga  diri,  gaya  hidup serta konsep diri.
Pendapatan
Pendapatan
ekonomi berdasarkan penelitian (Sihotang.M,2004)
dalam
(Entika,2015)
mengemukakan bahwa pendapatan  dapat  diartikan  sebagai  jumlah penghasilan  yang  diperoleh  dari  jasa  –  jasa kegiatan yang dilakukan yang diserahkan pada suatu waktu terentu atau pendapatan dapat juga diperoleh  dari  harta  kekayaan.  Menurut Muana, 2005 (dalam Entika,
2015)
mengatakan  bahwa  penghasilan  seseorang merupakan  faktor  utama  yang  menentukan pola  konsumsi.  Menurut  Bramastuti,2009 (dalam  Satiti,2014)  Indikator  pendapatan antara  lain  :  1).  Penghasilan  yang  diterima sebulan,  2).  Pekerjaan,  3).  Anggaran  biaya sekolah, 4). Beban keluarga yang ditanggung. Literasi Keuangan
Ilmu  keuangan  merupakan  sebuah  ilmu yang  dinamis  dan  prakteknya  melekat  kuat dalam  kehidupan  sehari-hari.  Oleh  karena  itu, ilmu  ini  mutlak  diperlukan  oleh  setiap  orang supaya  dapat  secara  optimal  menggunakan produk-produk  financial  dan  dapat  membuat keputusan keuangan yang tepat pada keuangan pribadi (Mega Dwi, 2017)Perencanaan keuangan adalah kegiatan untuk
memperkirakan  pendapatan  dan  pengeluaran yang akan datang seperti mencatat pendapatan dan pengeluaran agar tujuan dalam perencanaan  keuangan  dapat  terpenuhi  dan berjalan dengan baik sesuai dengan yang sudah di  rencanakan  dengan  baik  (Ghozali,  2001). Menurut Ari Susanti et all (2017) hal hal yang berhubungan  dengan  literasi  keuangan  adalah bagaimana pengelolaan pendapatan, pengelolaan  keuangan,  berinvestasi,  pinjaman atau  kredit  serta  pengelolaan  tabungan. Menurut  penelitian  Ibnu,2021  (dalam  cindy
wahono,2022)  literasi  asuransi  merupakan salah satu komponen didalam literasi keuangan. Kontrol Diri
Berdasarkan  beberapa  penelitian  (Fatia Nur,2015)  bahwa  kontrol  diri  merupakan  hal terpenting  yang  harus  dimiliki  oleh  setiap individu.  Kontrol  diri  akan  mempengaruhi seseorang menentukan tingkah lakunya sendiri dan mencegah tingkah laku yang menuruti kata hati  atau  semaunya.  Menurut  Syamsul  2010 (dalam  Indah  pratiwi,2017),  “kontrol  diri merupakan kemampuan individu untuk mengendalikan  dorongan-dorongan,  baik  dari dalam  diri  maupun  dari  luar  diri  individu.” Indikator  kontrol  diri  adalah  sebagai  berikut. (1)  kemampuan  mengontrol  perilaku,  (2) kemampuan mengontrol stimulus, (3) kemampuan  mengantisipasi  suatu  peristiwa atau  kejadian,  (4)  kemampuan  menafsirkan peristiwa  atau  kejadian,  dan  (5)  kemampuan mengambil keputusan.”

## METODE PENELITIAN
Riset  penelitian  ini  mengunakan  metode kuantitatif  dapat  diartikan  sebagai  metode penelitian  yang  berlandaskan  pada  filsafat positivisme,  digunakan  untuk  meneliti  pada populasi  atau  sampel  tertentu,  pengumpulan data  menggunakan  instrumen  penelitian, analisis data bersifat kuantitatif/statistik, dengan  tujuan  untuk  menguji  hipotesis  yang telah ditetapkan(Sugiyono,2017). Dengan menyebarkan  data  angket/kuisioner  melalui Online ,  bertujuan  untuk  menganalisa  tingkat pemahaman terkait literasi keuangan mahasiswa.
Objek  penelitian  ini  ditujukan  kepada seluruh  Mahasiswa  di  Perguruan  Tinggi Negeri/Swasta  di  Surakarta  yang  masih  aktif mengikuti  perkuliahan  semester  1,  3,  5  dan  7.
Menurut
Sugiyono (dalam Nuraeni Ritakumalasari,2021)  menjelaskan  populasi ialah  objek  yang  memiliki  karateristik  serta kriteria  tertentu  yang  telah  ditentukan  oleh periset untuk dipahami secara tepat, setelah itu dilakukan  pengambilan  kesimpulan.  Menurut
……………………………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………………………... ISSN 2798-6489 (Cetak)
Juremi: Jurnal Riset Ekonomi
ISSN 2798-6535 (Online)
Hair  et  al,2015(dalam  Diah  widiawati,2021) sebaiknya ukuran sampel harus 100 atau lebih besar  sebagai  aturan  umum,  jumlah  sampel minimum  setidaknya  lima  kali  lebih  banyak dari  jumlah  item  pertanyaan  yang  akan dianalisis  dan  ukuran  sampel  akan  lebih diterima  apabila  memiliki  rasio  10  :  1  maka penelitian ini terdapat 20 pertanyaan, sehingga teori  penelitian  ini  mengambil  20  x  5=  100 responden.Teknik  purposive  sampling  yaitu teknik pengambilan sample dengan menggunakan  pertimbangan  kriteria-kriteria tertentu  yang  sesuai  dengan  tujuan  penelitian (Sugiyono,  2017).Dimana  sasaran  kriterianya adalah  (1)Mahasiswa  rentang  umur  19- 28tahun,  (2)Sedang  aktif/tidak  aktif  kuliah, (3)Menempuh  perkuliahan  jenjang  S1/D3,  (4) Perempuan/laki-laki  .  Skala  yang  digunakan untuk pengukuran kuisioner yaitu Skala Likert dari 1- 5 yaitu (1) Sangat tidak setuju, (2) Tidak Setuju, (3) Netral, (4) Setuju, (5) Sangat Setuju.
Tabel 2. Tabel Definisi Variabel Operasional VARIA BEL DEFINISI INDIKATOR Pendapat an (X1) Menurut (Sihotang,M. 2004) mengemukak an bahwa pendapatan dapat diartikan sebagai jumlah penghasilan diperoleh dari jasa-jasa kegiatan yang dilakukan yang diserahkan pada suatu waktu tertentu  atau pendapatan Menurut Penelitian (Bramastuti,200 9) 1. Penghasi lan  yang diterima sebulan 2. Pekerjaa n 3. Anggara n  biaya pendidik an 4. Beban keluarga yang ditanggu ng dapat juga diperoleh dari harta kekayaan Literasi Keuanga n (X2) Menurut (Ghozali,200 1) perencanaan keuangan adalah kegiatan untuk memperkirak an pendapatan dan pengeluaran yang akan datang seperti mencatat pendapatan dan pengeluaran agar tujuan dalam perencanaan keuangan dapat terpenuhi dengan  baik sesuai dengan yang sudah direncanakan. Menurut penelitian  (Ari susanti et all,2017) & Ibnu (2021) 1. Pengelol aan keuanga n
2. Investasi
3. Pinjama na atau kredit
4. Pengelol aan tabunga n 5. Asuransi Kontrol Diri (X3) Menurut (Fatia,2015) bahwa kontrol diri merupakan hal  terpenting yang  dimiliki oleh setiap individu. Menurut penelitian Syamsul,2010 (dalam Indah pratiwi,2017) 1. Kemam puan mengont rol perilaku
2. Kemam puan mengont
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………… Juremi: Jurnal Riset Ekonomi
ISSN 2798-6489 (Cetak)
ISSN 2798-6535 (Online)
rol stimulus 3. Kemam puan mengant isipasi suatu peristiw a atau kejadian 4. Kemam puan menafsir kan peristiw a atau kejadian 5. Kemam puan mengam bil keputusa n Perilaku Konsume n (Y) Menurut Kotler dan Keller 2008:166, perilaku konsumen adalah  studi tentang bagaimana individu, kelompok dan organisasi memilih, membeli, menggunakan dan bagaimana barang dan jasa,  ide  atau pengalaman untuk memuaskan Menurut penelitian (Hasibuan,2010 ) 1. Gaya hidup 2. Harga diri 3. Kelas sosial 4. Demogr afi 5. Kelomp ok referensi atau keluarga 6. motivasi
kebutuhan dan keinginan mereka.
1. Uji Instrument Data

## Uji Validitas
Uji  validitas  alah  salah  satu  alat  untuk mengukur  ketepatan  antara  sah  atau  tidaknya suatu  data  kuisioner  yang  dibuat.  Menurut Ghozali (2013:52) dalam (Bagus Nur Cahyo,2018), mengukur validitas dapat dilakukan  dengan  cara  mengukur  korelasi antara  skor  butir  pertanyaan  dengan  total  skor konstruk  atau  variabel.  Uji  signifikan  dapat dilakukan jika r hitung positif dan r hitung > r tabel  maka  variabel  tersebut  valid,  apabila  r hitung tidak positif serta r hitung < maka r tabel tidak valid.
Uji Reliabilitas Menurut Ghozali (2013:47) dalam (Bagus Nur Cahyo,2018)Uji reliabilitas merupakan  alat  untuk  mengukut  suatu kuisioner  yang  merupakan  indikator  dari variabel  atau  konstruk.  Uji  reliabilitas  ini menggunakan  koefisien Alpha  Cronbach, dengan  pengukuran  dikatakan reliabel apabila nilai Cronbach’s Alpha > 0,60.
2. Uji Asumsi Klasik

## Uji Normalitas
Menurut  Ghozali  (2013:160)  dalam (Bagus  Nur  Cahyo,2018)  Uji  normalitas bertujuan  untuk  mengetahui  apakah  masing- masing variabel berdistribusi normal atau tidak. Metode pengujian ini menggunakan uji statistic Kolmogorov-smirnov  Test.  Apabila  residual berdistribusi normal, maka nilai siginifikasinya lebih besar dari 0,05 (Sig > 0,05).

## Uji Heteroskedastisitas
Menurut  Imam  Ghozali  (2013:139) dalam(Bagus
Nur Cahyo,2018) Uji heteroskedastisitas  bertujuan  menguji  apakah dalam model regresi
terjadi ketidaksamaan/variance  dari  residuel  satu pengamatan kepengamatan yang lain.

## Uji Multikolinearitas
Menurut  Ghozali  (2018:107)  Dalam (Bagus  Nur  Cahyo,2018)  menyatakan  bahwa
……………………………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………………………... ISSN 2798-6489 (Cetak)
Juremi: Jurnal Riset Ekonomi
ISSN 2798-6535 (Online)
uji  multikolonieritas  bertujuan  untuk  menguji apakah  model  regresi  ditemukan  adanya korelasi  antar  variabel  bebas(independen). Metode  penelitian  ini  dengan  (VIF) Variance Inflaction  Factor, jika  VIF  >  10  maka  terjadi multikolinearitas.  Jika  VIF  <  10  maka  tidak terjadi  multikolinearitas  dalam  suatu  model regresi.

## Analisis Regresi Linier Berganda
Analisis  regresi  yaitu  metode  analisis data  untuk  mengukur  keterikatan  antara besarnya  suatu  variabel  pengikat  dengan variabel  bebas.  Analisis  regresi  menggunakan rumus :
Y= a+b 1 X 1 +b 2 X 2 +b 3 X 3 +e Dimana : a = Konstanta b 1 , b 2 , b 3 = Koefisien regresi Y = Perilaku Konsumen X 1 = Pendapatan X 2 = Literasi Kuangan X 3 = Kontrol Diri e = Error (Tingkat Kesalahan) 3. Uji Hipotesis Uji t
Uji statistik t umumnya untuk menunjukan  seberapa  pengaruh  satu  variabel independen dan menjelaskan pengaruh kepada variabel  dependen.  Untuk  pengujiannya  yaitu t hitung > t tabel sesuai signifikansi kurang dari 0.05. Ho  ditolak  dan  Ha  diterima,  artinya  dimana variabel independen berpengaruh secara keseluruhan ke variabel dependen.
Uji Koefisien Determinasi R 2
Adjuted  R  Square ( 𝑅 2 )  yaitu  untuk mengukur  seberapa  berpengaruhnya  variabel independen  kedalam  suatu  model  terhadap variabel dependen dalam bentuk persentase.

## HASIL DAN PEMBAHASAN 1.Deskripsi Data Responden
Data  responden  merupakan  sekumpulan hasil  analisa  penelitian  dari  beberapa  kategori dan memiliki karateristik yang berbeda. Berikut tabel  Karateristik  Responden  dan  dalam penelitian :
Tabel 3. Deskripsi data responden
Kategori Jumlah Responden Laki-laki Perempuan 42 orang 58 orang 19-21 th 22-25 th 26-28 th 21 orang 67 orang 22 orang Srata-1 Diploma-3 76 orang 24 orang 2.Uji Instrumen Data

## Uji Validitas
Uji validitas penelitian ini menggunakan IBM SPSS Statistic 22. Berikut hasil pengujian untuk  Variabel  Pendapatan  (X1),  Literasi Keuangan (X2), Kontrol Diri (X3) dan Perilaku Konsumen (Y). Hasil uji validitas, menunjukkan bahwa Variabel Pendapatan,Literasi  Keuangan,  Kontrol  Diri dan Perilaku Konsumtif adalah valid dikarenakan nilai r hitung > r tabel atau r hitung > 0,196 dan nilai signifikansinya < 0,05. Uji Reliabilitas
Uji reliabilitas penelitian ini menggunakan IBM SPSS Statistic 22. Berikut hasil  pengujian  dengan  metode Cronbach’s Alpha. Hasil  uji  relibilitas,  dinyatakan  bahwa semua  item  penelitian  keseluruhan    N  >  0,6 maka kuisioner dinyatakan Reliable.
Tabel 4. Hasil uji validitas & realibiltas.
Variabel Validitas Cronbach’s Alpha Keterangan Pendapatan (X1) Valid 0,737 Reliable Literasi Keuangan (X2) Valid 0,675 Reliabel Kontrol Diri (X3) Valid 0,899 Reliabel Perilaku Konsumen (Y) Valid 0,844 Reliabel 3.Uji Asumsi Klasik Uji Normalitas Uji normalitas
penelitian ini menggunakan IBM SPSS Statistic 22. Berikut hasil  pengujian  dengan  metode Kolmogorov Smirnov . Hasil uji normalitas, dinyatakan nilai signifikasi  0,200  >  0,05,  maka  dapat
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………… Juremi: Jurnal Riset Ekonomi
ISSN 2798-6489 (Cetak) ISSN 2798-6535 (Online)
disimpulkan  bahwa  nilai  residual  berdistribusi normal.
Tabel 5. Hasil uji normalitas
Variabel
Asymp. Sig.(2- Tailed) Keterangan
Unstandartdized Residual 0,200 Normal

## Uji Heteroskedastitas
Uji  heteroskedastitas  penelitian  ini menggunakan IBM SPSS Statistic 22. Berikut hasil pengujian dengan metode Gleser . Hasil uji heteroskedastitas, menyimpulkan bahwa keseluruhan  item  diatas  memiliki  nilai  Sig  > 0,05 sehingga tidak terjadi heteroskedastitas.
Tabel 6. Hasil uji heteroskedastitas

## Uji Multikolinearitas
Uji  Multikolinearitas  penelitian  ini menggunakan IBM SPSS Statistic 22. Berikut hasil  pengujian  dengan  metode  pengambilan nilai  Tolerance  dan  VIF(Variance  Inflation Factor). Hasil uji multikolinearitas, menyimpulkan bahwa tidak terjadi Multikolinearitas,  di  karenakan  keseluruhan item Nilai Tolerance > 0,10 dan VIF < 10.
Tabel 7. Hasil uji multikolinearitas

## 4.Uji Hipotesis Analisa Regresi Berganda
Berikut lampiran hasil uji Regresi Linier Berganda  menggunakan  IBM  SPSS  Statistic 22, yang bertujuan untuk mengukur keterikatan antar variabel.
Tabel 8. Hasil regresi linier berganda
Coefficients a Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig.
B Std. Error Beta 1  (Constant) 4,386 1,591 2,756  ,007 PENDAPATAN ,202 ,087 ,161  2,330  ,022 LITERASI KEUANGAN ,075 ,130 ,061 ,576  ,566 KONTROL DIRI ,758 ,115 ,672  6,583  ,000
a. Dependent Variable: PERILAKU

## KONSUMEN
Hasil  Analisis  Regresi  Linier  berganda dapat dipersamakan dengan berikut :
Y= 4,386+0,202 X1 +0,075 X2 +0,758 X3 +e
• Nilai  konstanta  (α)  sebesar  4,386 menyatakan  apabila  variabel  pendapatan, literasi  keuangan,  kontrol  diri  bernilai konstan  diangka  0,  maka  variabel  perilaku belanja online sebesar 4,386.
• Koefisien  regresi  X 1 variabel  Pendapatan sebesar 0,202, bernilai positif, Artinya, jika variabel pendapatan meningkat sebesar satu satuan  maka  variabel  perilaku  konsumen meningkat  sebesar  0,202  dengan  asumsi variable lain tetap.
• Koefisien  regresi  X 2 variabel  Literasi keuangan  sebesar  0,075,  bernilai  positif, Artinya,  jika  variabel  literasi  keuangan meningkat  sebesar  satu  satuan  maka variabel  perilaku  konsumen  meningkat sebesar  0,075  dengan  asumsi  variabel  lain tetap.
• Koefisien  regresi  X 3 variabel  Kontrol  Diri sebesar 0,758, bernilai positif, Artinya, jika variabel  Kontrol  Diri  meningkat  sebesar satu satuan maka variabel perilaku konsumen meningkat sebesar 0,758 dengan asumsi variable lain tetap.

## Uji t (Parsial)
Berikut  lampiran  hasil  uji  t  (parsial) menggunakan  IBM  SPSS  Statistic  22,  yang bertujuan  seberapa  pengaruh  satu  variabel independen dan menjelaskan pengaruh kepada variabel dependen.
Tabel 9. Hasil uji t (Parsial)
Model t Sig Constant 2,756 0,007 Pendapatan 2,330 0,022 Variabel Sig Keterangan Pendapatan (X1) 0,483 Tidak terjadi Heterokedastitas Literasi Keuangan (X2) 0,279 Tidak terjadi Heterokedastitas Kontrol Diri (X3) 0,580 Tidak terjadi Heterokedastitas
……………………………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………………………... ISSN 2798-6489 (Cetak)
Juremi: Jurnal Riset Ekonomi
Literasi Keuangan 0,576 0,566 Kontrol Diri 6,583 0,000 a. Dependent Variable: PERILAKU

## KONSUMEN
Berdasarkan  hasil  uji  t  diatas,  dapat dianalisa sebagai berikut :
• Hasil  uji  t  antara  Pendapatan  terhadap Perilaku  Konsumen  sebesar  2,330  dengan Sig. 0,022 < 0,005. Artinya H 0 ditolak dan H 1 diterima, dengan demikian secara parsial variabel Pendapatan berpengaruh signifikan terhadap perilaku konsumen.
• Hasil uji t antara Literasi keuangan terhadap perilaku  konsumen  sebesar  0.576  dengan Sig. 0,566 > 0,05. Artinya H 0 diterima dan H 2 ditolak, dengan demikian secara parsial variabel Literasi
keuangan tidak berpengaruh terhadap perilaku konsumen.
• Hasil  uji  t  antara  Kontrol  diri  keuangan terhadap  perilaku  konsumen  sebesar  6,583 dengan  Sig.  0,000  <  0,005.  Artinya  H 0 diterima  dan  H 3 ditolak,  dengan  demikian secara parsial variabel Kontrol diri berpengaruh terhadap perilaku konsumen. Uji Koefisien Determinasi R 2 Adjuted  R  Square ( 𝑅 2 )  yaitu  untuk mengukur  seberapa  berpengaruhnya  variabel independen  kedalam  suatu  model  terhadap variabel  dependen  dalam  bentuk  persentase. Hasil uji Koefiensi Determinasi R 2 ( Adjusted R Square) sebesar  0,629.  Artinya  kontribusi variabel  Pendapatan,  Literasi  Keuangan  dan Kontrol diri mempengaruhi Perilaku Konsumen  sebesar  62,9%,  sedangkan  sisanya 37,1%  dipengaruhi  variabel  lain  yang  tidak termasuk dalam penelitian ini.
Tabel 10. Hasil Uji R 2
a.  Predictors:  (Constant),  KONTROL  DIRI, PENDAPATAN, LITERASI KEUANGAN

## PEMBAHASAN
1.  Pengaruh  pendapatan  terhadap  perilaku konsumtif pada mahasiswa
Berdasarkan  hasil  penelitian  pengaruh pendapatan  terhadap  perilaku  konsumtif  pada mahasiswa  yang  mempunyai  hasil  positif, sesuai dengan riset sebelumnya oleh Muana,2005 (dalam Entika,2015) mengatakan bahwa  penghasilan  seseorang  merupakan faktor  utama  menentukan  pola  konsumsi. Menurut  (Nurlaila  Hanum,2017)  Pendapatan menunjukan  seluruh  uang  atau  hasil  material lainnya  yang  dicapai  dari  penggunaan kekayaan  atau  jasa  yang  diterima  oleh seseorang  atau  rumah  tangga  selama  jangka waktu  tertentu  pada  suatu  kegiatan  ekonomi. Dapat  diartikan  bahwa  pendapatan  itu menentukan kemampuan untuk membeli suatu barang.  Jadi  semakin  tinggi  pendapatannya, maka  semakin  tinggi  pula  kemampuan  untuk membeli  suatu  barang  yang  menjadikan perilaku  konsumtif  orang  tersebut  menjadi lebih  tinggi.  Dimana  hal  tersebut  sangat berkaitan  dengan  item  indikator  berapa penghasilan  yang  diterima  tiap  bulannya  dan dari status pekerjaan yang mereka punya. 2.  Pengaruh  literasi  keuangan  terhadap perilaku konsumtif pada mahasiswa
Berdasarkan  hasil  penelitian  literasi keuangan tidak berpengaruh terhadap perilaku konsumtif  pada  mahasiswa,  ini  tidak  sesuai dengan  riset  sebelumnya  oleh  (Nuraeni,2021) menjelaskan  pula  semakin  besar  tingkat financial  literacy mahasiswa  maka  semakin tinggi  pula  mahasiswa  dalam  mengatur finasialnya.  Ini  dapat  diartikan  juga  bahwa sebagian  besar  dari  mahasiswa  baik  yang memiliki  pengetahuan  keuangan  atau  tidak, tetap akan memiliki peluang untuk melakukan perilaku  konsumtif.  Dikarenakan  mahasiswa masih  terpengaruh  arus  dari  perkembangan jaman  yang  semakin  maju  dan  faktor  tingkat kematangan  usia  pada  mahasiswa  yang mempengaruhi  kemampuan  dalam  mengelola keuangan.  Hasil  tersebut  sesuai  dengan penelitian  dari  (suryo  mulyo  saputro,2020)
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………… Juremi: Jurnal Riset Ekonomi
ISSN 2798-6489 (Cetak) ISSN 2798-6535 (Online)
semakin  baik  literasi  keuangan  mahasiswa belum  tentu  memberikan  pengaruh  terhadap perilaku konsumtif setiap mahasiswa. 3.  Pengaruh  kontrol  diri  terhadap  perilaku konsumtif pada mahasiswa
Berdasarkan hasil penelitian kontrol diri berpengaruh terhadap perilaku konsumtif pada mahasiswa,  ini  tidak  sesuai  dengan  riset sebelumnya oleh (Fatia Nur,2015) mengatakan bahwa kontrol diri merupakan hal terpenting  yang  harus  dimiliki  oleh  setiap individu.  Kontrol  diri  akan  mempengaruhi seseorang  menentukan  tingkah  lakunya sendiri  dan  mencegah  tingkah  laku  yang menuruti  kata  hati  atau  semaunya.  Menurut (Indah  Pratiwi,2017)  dalam  (Chaplin,2022) kontrol  diri  adalah  kemampuan  untuk membimbing tingkah lakunya sendiri, kemampuan  untuk  menekan  atau  merintangi impuls-impuls  atau  tingkah  laku  yang impulsive.  Dapat  diartikan  bahwa  semakin mahasiswa  mengkontrol  diri  maka  semakin berperilaku konsumtif, penyebabnya dikarenakan adanya pengaruh dari lingkungan sekitar  seperti  ketika  mahasiswa  mencoba untuk  menabung  tetapi  barang  incaran  yang ingin  dibeli  harganya  lebih  mahal.  Adapula dikarenakan tuntutan kebutuhan hidup makin tinggi membuat level kontrol diri juga makin ketat.

## PENUTUP Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian yang telah di laksanakan,  disimpulkan  bahwa  variabel Pendapatan dan variabel Kontrol Diri berpengaruh terhadap perilaku konsumtif pada mahasiswa  di  tahun  2022,  sedangkan  variabel literasi  keuangan  tidak  berpengaruh  terhadap perilaku  konsumtif  pada  mahasiswa  di  tahun 2022.  Dalam  penelitian  ini  mempunyai keterbatasan yaitu dalam penyebaran kuisioner melalui Google  form ,  dimana  para  responden sering mengalami kebingungan dalam menafsirkan  butir-butir  pertanyaan  yang  di berikan oleh peneliti.
Adapun  saran  dari  peneliti  untuk  para mahasiswa  yang  masih  aktif    berkuliah  yaitu untuk  mampu  mengelola  pendapatannya  yang mereka  terima  tiap  bulannya  dengan  bijak menyisihkan  hasil  gajinya  untuk  ditabung  dan mencoba untuk tidak boros dalam membelanjakan
uangnya.
Dikarenakan besarnya  pendapatan  dapat  mempengaruhi gaya hidup yang konsumtif. Apabila mahasiswa  yang  tidak  pandai  mengatur keuangannya  sama  halnya  membuat  hidup mahasiswa  semakin  boros,  adapun  saran  lain dari  peneliti  adalah  mencoba  untuk  mencari pekerjaan sampingan untuk menambah pemasukan  sehingga  kebutuhan  lain  dapat terpenuhi.

## DAFTAR PUSTAKA
[1] Azizah,  F.  N.  (2015). Kontrol  Diri  Dan Gaya  Hidup  Hedonis  Pada  Mahasiswa Fakultas Ekonomika Dan Bisnis Universitas Diponegoro . 4 (4) (KONTROL  DIRI  DAN  GAYA HIDUP HEDONIS PADA MAHASISWA FAKULTAS EKONOMIKA DAN BISNIS UNIVERSITAS  DIPONEGORO),  156– 162.
[2] Ghozali,  I.,  &  Chariri,  A.  (2001).  Edisi Pertama  Teori  Akuntansi. Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro .
[3] Hanum,  N.  (2017).  Analisis  pengaruh pendapatan  terhadap  perilaku  konsumsi mahasiswa Universitas Samudra di Kota Langsa. Jurnal  Samudra  Ekonomika ,
1 (2), 107–116.
[4] Kotler,  P.,  &  Armstrong,  G.  (2008). Prinsip-prinsip pemasaran . Edisi.
[5] Nanda,    elfina  putri.  (2010). hubungan antara gaya hidup brand minded dengan kecenderungan  perilaku  konsumtif  pada remaja  putri .  fakultas  psikologi  univ sumatra utara.
[6] Nurcahyo,  B.,  &  Riskayanto,  R.  (2018). Analisis  Dampak  Penciptaan  Brand Image  Dan  Aktifitas  Word  of  Mouth
……………………………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………………………... ISSN 2798-6489 (Cetak)
Juremi: Jurnal Riset Ekonomi
ISSN 2798-6535 (Online)
(Wom)  Pada  Penguatan  Keputusan Pembelian  Produk  Fashion. Jurnal Nusantara  Aplikasi  Manajemen  Bisnis , 3 (1), 14. https://doi.org/10.29407/nusamba.v3i1.1 2026 [7] Pratiwi,  I.  (2017).  Pengaruh  Literasi Ekonomi, Kelompok Teman Sebaya Dan Kontrol Diri Terhadap Perilaku Pembelian Impulsif Untuk Produk Fashion Di Online Shop Pada Mahasiswa
Jurusan  Pendidikan  Ekonomi  Undiksha.
Jurnal  Pendidikan  Ekonomi  Undiksha , 9 (1),
98. https://doi.org/10.23887/jjpe.v9i1.19994
[8] Ritakumalasari, N., & Susanti, A. (2021). Literasi Keuangan, Gaya Hidup, Locus of Control,  Dan  Parental  Income  Terhadap Perilaku  Keuangan  Mahasiswa. Jurnal Ilmu  Manajemen , 9 (4),  1440–1450. https://doi.org/10.26740/jim.v9n4.p1440
-1450
[9] Sihotang,
M. (2004). Konsumsi
Masyarakat  dan  Faktor-faktor  yang Mempengaruhi Konsumsi. Jakarta: Pustaka Binaan Grafindo .
[10] Sugiyono, P. D. (2017). Metode penelitian  bisnis:  pendekatan  kuantitatif, kualitatif, kombinasi, dan R&D. Penerbit CV. Alfabeta: Bandung , 225 .
[11] Susanti,  A.,  Ismunawan,  .,  Pardi,  .,  & Ardyan,  E.  (2018).  Tingkat  Pendidikan, Literasi  Keuangan,  dan  Perencanaan Keuangan  terhadap  Perilaku  Keuangan UMKM  di  Surakarta. Telaah  Bisnis , 18 (1),
45–56. https://doi.org/10.35917/tb.v18i1.93
[12] Susanti,  A.,  &  Saputro,  S.  M.  (2020). Pengaruh  Literasi  Keuangan,  Gaya Hidup,  Konformitas  Dan  Pendapatan
Terhadap  Perilaku  Konsumtif  Pada Mahasiswa  Di  Stie  Surakarta. Junal Administrasi Bisnis Internasional (JAMBI) , 2 (01), 1–10.
[13] Wahono, C., & Leng, P. (2022). Pengaruh Literasi  Keuangan  Dan  Risk  Attitude
Terhadap  Kepemilikan  Asuransi  Jiwa. Jurnal Administrasi Bisnis , 18 (1), 17–35. https://doi.org/10.26593/jab.v18i1.5471. 17-35
[14] Widiawati,  D.,  Hidayatullah,  S.,  &
Alvianna,  S.  (2021).  Pengaruh  Celebrity Endorcer Dan Kualitas Produk Terhadap Keputusan Pembelian Smartphone Samsung. JURNAL TESLA : PERHOTELAN - DESTINASI WISATA - PERJALANAN WISATA Pengaruh , 1 (1), 9–15.
[15] https://www.viva.co.id/vstory/opini- vstory/1380295-pandemi-covid-19- membuat-aktivitas-belanja-online- meningkat Diakses pada 16 Juni 2021 [16] https://icubeonline.com/news- blog/perilaku-belanja-pelanggan-di- ecommerce-2021 Diakses pada 26
November 2021
[17] http://www.ojk.go.id/id/berita-dan- kegiatan/publikasi/Pages/Survei- Nasional-Literasi-dan-Inklusi-
Keuangan-2019.aspx  Diakses  pada  1 Desember 2020
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………… Juremi: Jurnal Riset Ekonomi
ISSN 2798-6489 (Cetak) ISSN 2798-6535 (Online)

## HALAMAN INI SENGAJA DIKOSONGKAN