## Peran Mahasiswa  Kuliah Kerja Nyata (KKN) Universitas Riau pada Bidang Pendidikan di Desa Muntai Barat
The role of Universitas Riau real work study students in the education sector in Muntai Barat Village
Elizal 1 , Ade Ferdinus Sinaga 1* , Desra Agus Surya Saragih 1 , Ghina Juliamanda 1 , Mona Uli Hutabarat 1 , Rizky Nur Ibad 1 , Sutrisno Panjaitan 1 , Everson Manik 2 , Syazliana Nuro 2 , Astrid Kusuma Ningrum 3
1 Fakultas Perikanan dan Kelautan, Universitas Riau, Pekanbaru, 28293 Indonesia
2 Fakultas Teknik, Universitas Riau, Pekanbaru, 28293 Indonesia
3 Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Riau, Pekanbaru, 28293 Indonesia
 ade.ferdinus0917@student.unri.ac.id
Diterima: 26 Oktober 2023; Disetujui: 2 Maret 2024

## Abstrak
Desa  Muntai  Barat  terletak  di  pesisir  pantai  Selat  Malaka,  berjarak  45  km  dari  Ibu  Kota  Kabupaten Bengkalis dan memiliki iklim tropis. Kondisi sosial masyarakat tercermin dalam keaktifan komunitas lokal dalam kegiatan gotong-royong dan kegiatan keagamaan. Penelitian ini mengeksplorasi dampak peran  mahasiswa  Universitas  Riau  yang  mengikuti  Program  Pengabdian  kepada  Masyarakat  (KKN) di  bidang  pendidikan  Desa  Muntai  Barat.  Lokasi  desa  yang  terpencil  menimbulkan  tantangan terhadap kualitas pendidikan, termasuk terbatasnya sumber daya, fasilitas yang tidak memadai, dan kurangnya  guru  yang  berkualitas.  Metode  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  observasi dengan cara mengumpulkan data dan mencari informasi dengan cara observasi langsung ke sekolah- sekolah di Desa Muntai Barat. Dari kegiatan tersebut mencapai kemajuan positif dalam meningkatkan keterampilan  siswa,  mengatasi  masalah  pendidikan,  dan  menyediakan  bimbingan  belajar  gratis. Keterlibatan  orang  tua  dalam  pendidikan  anak  masih  menjadi  kebutuhan  yang  mendesak.  Melalui upaya  kolaboratif  dan  pendekatan  yang  disesuaikan,  program  pengabdian  masyarakat  ini  bertujuan untuk memberikan dampak positif pada lanskap pendidikan Desa Muntai Barat.
Kata Kunci: Pendidikan, Muntai Barat, Pengajaran, Pengabdian kepada masyarakat.

## Abstract
Muntai  Barat  Village  is  located  on  the  coast  of  the  Malacca  Strait,  45  km  from  the  capital  city  of  Bengkalis Regency,  and  has  a  tropical  climate.  The  social  conditions  of  society  are  reflected  in  the  activeness  of  local communities  in  cooperation  activities  and  religious  activities.  This  research  explores  the  impact  of  the  role  of Universitas Riau students who participate in the Community Service Program (KKN) in the education sector in Muntai  Barat  Village.  The  village's  remote  location  challenges  the  quality  of  education,  including  limited resources, inadequate facilities, and a need for qualified teachers. The method used in this research is observation, which  collects  data  and  seeks  information  by  direct  observation  at  schools  in  Muntai  Barat  Village.  These activities  achieved  positive  progress  in  improving  students'  skills,  overcoming  educational  problems,  and providing  free  study  guidance.  Parental  involvement  in  children's  education  is  still  an  urgent  need.  Through collaborative  efforts  and  a  tailored  approach,  this  community  service  program  aims  to  positively  impact  the educational landscape of Muntai Barat Village.
Keywords: Education, Muntai Barat, Teaching, Community Service

## 1. PENDAHULUAN
Indonesia  Desa  Muntai  Barat  terletak  di pesisir  pantai  Selat  Malaka,  berjarak  45  km dari  Ibu  Kota  Kabupaten  Bengkalis  dan memiliki  iklim  tropis.  Wilayah  ini  memiliki
lahan  pertanian  yang  subur  dengan  potensi pengembangan  tanaman  pangan  dan  per- kebunan,  seperti  pohon  bambu,  nenas, mangga, dan kelapa. Kondisi sosial masyarakat tercermin dalam keaktifan
komunitas  lokal  dalam  kegiatan  gotong- royong dan kegiatan keagamaan.
Pendidikan adalah salah  satu pilar  utama pembangunan suatu bangsa. Melalui pendidikan,  individu  dapat  mengembangkan potensi mereka, memperoleh pengetahuan dan keterampilan  yang  diperlukan  untuk  masa depan  yang  lebih  baik,  serta  berperan  aktif dalam  perkembangan  masyarakat.  Namun, sayangnya di berbagai sudut negeri kita, masih terdapat tantangan besar dalam hal aksesibilitas dan kualitas pendidikan (Suryaningsih,  2023).  Desa  Muntai  Barat, menjadi  tempat  pelaksanaan  Kuliah  Kerja Nyata  (KKN)  kami,  Desa  Muntai  Barat Terletak  di  pedalaman  yang  sulit  dijangkau, desa  ini  menghadapi  kendala  dalam  memasti- kan  bahwa  pendidikan  berkualitas  dapat diakses  oleh  semua  anak-anaknya.  Terbatas- nya  sumber  daya,  kurangnya  sarana  dan prasarana  pendidikan  yang  memadai,  serta tantangan  dalam  menghadirkan  guru  yang berkualitas  menjadi  hambatan  utama  dalam perjalanan pendidikan di desa ini.
Berdasarkan  hasil  observasi  di  lapangan setelah  mengamati  langsung  Desa  Muntai Barat, ditemukan beberapa identifikasi masalah  yaitu,  Peran  orang  tua  dalam membimbing  anak  di  bidang  pendidikan masih  sangat  kurang,  penggunaan  media belajar  mengajar  seperti  alat  elektronik  masih terbatas,  sarana  dan  prasarana  sekolah  masih kurang  memadai,  keterbatasan  guru  yang sesuai  dengan  bidang  mengajar  dan  urangnya minat belajar literasi pada siswa.
Oleh karena itu, melalui inisiatif KKN ini, kami,  para  mahasiswa  Universitas  Riau,  telah memutuskan  untuk  berkontribusi  secara  aktif dalam memecahkan permasalahan pendidikan di  Desa  Muntai  Barat.  Kami  memandang bahwa  pendidikan  adalah  hak  setiap  anak, tanpa  memandang  latar  belakang  sosial  atau geografis  mereka.  Kami  percaya  bahwa dengan  upaya  bersama,  kita  dapat  membuka pintu  akses  menuju  pendidikan  berkualitas untuk semua anak-anak di desa ini .
Berdasarkan  identifikasi  masalah  diatas maka tujuan penelitian ini adalah menyediakan  bimbingan  belajar  gratis  kepada siswa,  membantu  menyediakan  media  belajar berbasis  elektronik,  membantu  para  guru
untuk berkontribusi dalam  kegiatan mengajar, dan mengetahui minat belajar pada siswa.
Artikel  ini  akan  membahas  langkah- langkah konkret yang telah kami ambil selama KKN  kami  di  Desa  Muntai  Barat.  Kami  akan membahas  berbagai  kegiatan,  program,  dan inisiatif  yang  telah  kami  jalankan  untuk meningkatkan aksesibilitas dan kualitas pendidikan  di  desa  ini.  Selain  itu,  kami  akan merinci  tantangan  yang  kami  hadapi  dan pelajaran  berharga  yang  kami  peroleh  selama perjalanan ini.
Dengan  semangat  yang  tulus  dan  tekad untuk  membantu  menciptakan  perubahan positif,  kami  berharap  bahwa  artikel  ini  dapat menjadi  sumber  inspirasi  dan  informasi  bagi mereka  yang  juga  peduli  dengan  masa  depan pendidikan  di  wilayah  pedesaan,  serta  ber- peran  aktif  dalam  upaya  meningkatkan pendidikan di seluruh negeri.

## 2. METODE PENERAPAN

## Waktu dan Lokasi Pengabdian
Kegiatan  ini  dilakukan  pada  tanggal  11 Juli  2023  di  Desa  Muntai  Barat,  Kecamatan Bantan, Kabupaten Bengkalis.

## Metode
Metode yang digunakan dalam penelitian ini  adalah  observasi  dengan  mengumpulkan data dan mencari informasi dengan pengamatan  langsung  ke  sekolah  di  Desa Muntai  Barat  (Nasution et al., 2020).  Informasi yang  didapatkan  dengan  cara  mengamati langsung  dan  wawancara  kepada  pihak sekolah,  dan  aparat  desa.  Data  yang  sudah berhasil dikumpulkan nantinya akan digunakan  untuk  keperluan  analisis  (Syaputra & Budiman, 2021).

## 3. HASIL DAN KETERCAPAIAN SASARAN
Mahasiswa KKN UNRI Bangun Kampung melaksanakan  beberapa  program  pengabdian di  bidang  Pendidikan,  seperti  maghrib mengaji,  mengajar  di  SD,  dan  bimbel  gratis bagi anak usia sekolah yang bertempat di desa Muntai  Barat  dan  Festival  Anak  Saleh. Pertama,  program  maghrib  mengaji  yang dilakukan  di  TPQ  rumah  ibu  Ria,  kami lakukan  setiap  hari  setiap  selesai  shalat maghrib  kecuali pada  hari  kamis. Kegiatan ini
dimulai  pada  pukul  19:00  WIB.  hingga  pukul 21:00  WIB  dengan  jumlah  anak-anak  mengaji sekitar  50  orang.  Kegiatan  ini  diawali  dengan membaca  Shalawat  nabi  terlebih  dahulu, kemudian dilanjutkan dengan membaca Alquran.  Setiap  anak  membaca  Alquran  yang
akan diajarkan oleh mahasiswa KKN. Adapun tujuan  dilakukannya  program  ini  untuk  men- ciptakan  generasi  yang  qurani,  memahami alquran,  dan  menyeimbangkan  antara  urusan dunia dan akhirat.
Gambar 1. Maghrib mengaji
Gambar 2. Mengajarkan mengaji
Gambar 3. Foto bersama murid TPQ
Gambar 4. Foto bersama pemilik TPQ Gambar 5. Foto bersama Kepala Sekolah
Gambar 6. Belajar dengan media elektronik
Gambar 7. Pelajaran seni budaya
Gambar 8. Pelajaran pendidikan jasmani
Kedua,  program  mengajar  di  SD  kami lakukan  setiap  hari  Rabu,  Jumat,  dan  Sabtu. Mahasiswa  KKN  UNRI  turut  serta  dalam mengajar  pelajaran  pendidikan  Jasmani  dan Seni  Budaya.  Pada  pelajaran  Pendidikan
Jasmani,  Mahasiswa  KKN  membantu  untuk senam, baris-berbaris, dan permainan olahraga. Pada  pelajaran  Seni  Budaya,  mahasiswa  KKN UNRI  turut  serta  untuk  mengajarkan  menari, menggambar, dan bernyanyi. Kegiatan
mengajar  di  SD  dilakukan  dari  pukul  08:00 hingga  pukul  12:00  WIB.  kami  mengajar  dari kelas satu sampai enam.
Ketiga,  program  bimbingan  belajar  ini dilakukan  di  Posko  KKN  UNRI  Bangun kampung.  Kegiatan  ini  dilakukan  untuk membantu  para  siswa  dalam  memecahkan masalah pada pembelajaran di sekolah sehingga  tidak  mengganggu  perkembangan- nya,  membantu  siswa  belajar  secara  optimal, Membantu  siswa  dalam  memahami  dan menerima  kelebihan  dan  kekurangannya, memahami  kesulitan  belajarnya,  memahami faktor  penyebab,  dan  memahami  bagaimana mengatasi kesulitannya.
Pada  saat  program  ini  berjalan,  pada kenyataannya  masih  banyak  siswa  SD  kelas  5 hingga 6 yang belum lancar dalam menulis dan menghitung.  Miris  sekali,  yang  seharusnya anak  usia  mereka  sudah  lancar  dalam  menulis dan  menghitung  tetapi  usia  mereka  masih  ada yang  belum  mahir  menulis  dan  gagap  dalam membaca.
Keempat,  Acara  festival  anak  saleh  yang dilakukan dalam menyambut bulan  Muharram ini  diselenggarakan  oleh  seluruh  mahasiswa KKN  yang  ada  di  Muntai  Barat,  sebanyak empat  kelompok  KKN  turut  memeriahkan acara  ini,  yaitu  KKN  UNRI  Bangun  Kampung, KKN  UNRI  Integrasi,  KKN  UIN  Suska  Riau, dan  STAIN  Bengkalis.  Acara  ini  disambut  baik oleh  masyarakat  sekitar  dan  aparat  desa. Dengan  mengajak  masyarakat  sekitar,  orang tua dan anak-anaknya untuk ikut berpartisipasi dalam  acara  ini.  Adapun  lomba  yang diselenggarakan  dalam  lomba  ini  seperti: hafalan  surah  pendek,  hafalan  doa  harian, shalat  berjamaah,  dan  adzan.  Acara  ini berlangsung  dimulai  dari  jam  13:00  hingga pukul 21:00.
Mahasiswa  KKN  yang  turut  membantu dalam  program  ini,  bekerja  sangat  tulus  dan bersemangat.  Kami  berkeliling  ke  setiap sekolah  yang  ada  di  Desa  Muntai  Barat  dan juga TPQ sekitar untuk menyebarluaskan acara ini.  Kami  juga  membantu  melatih  anak-anak sebelum  hari  perlombaan  dimulai.  Saat  acara
dimulai,  berlangsung  lancar  banyak  anak-anak yang  mengikuti  lomba  tersebut  didampingi oleh  orang  tuanya  dan  didukung  oleh  aparat desa.  Sebanyak  50  anak  mengikuti  lomba festival anak saleh.

## 4. KESIMPULAN
Kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat yang kami lakukan di Desa Muntai Barat telah menghasilkan  sejumlah  pencapaian  dan  juga menghadapi  beberapa  hambatan.  Berikut adalah  ringkasan  dari  hasil  pengabdian  ini. Keberhasilan yang dicapai: 1) Mahasiswa KKN UNRI mampu untuk mengembangkan keterampilan  dan  pemahaman  ilmu  dengan mengaplikasikan  ilmu  yang  dipelajari  demi memajukan  desa  dan  mencerdaskan  anak bangsa.  2)  Mahasiswa  KKN  UNRI  belajar untuk memecahkan permasalahan dan hambatan  pendidikan  yang  terjadi  di  Desa Muntai  Barat.  3)  Menyediakan  fasilitas Bimbingan Belajar guna meningkatkan motivasi  belajar  siswa.  4)  Program  maghrib mengaji  telah  berhasil  dilaksanakan.  5) Program  Festival  anak  Saleh  telah  berhasil dilaksanakan dan disambut baik oleh masyarakat sekitar.

## DAFTAR PUSTAKA
Nasution,  I.S.,  Batubara,  I.H.,  &  Sriwahyuni. (2020).  Pelatihan  dan  pendampingan penggunaan  software  geogebra  bagi guru SMP Muhammadiyah Kota Medan. JURNAL  PRODIKMAS  Hasil  Pengabdian Kepada Masyarakat , 5(2): 116–120.
Suryaningsih,  S.  (2023).  komunikasi  efektif pengajar di rumah baca kampung cerdas dalam  membangun  motivasi  belajar (Studi  kasus  RW  003  Desa  Berancah). SNHRP , 5: 2170-2176.
Syaputra, R., & Budiman, A. (2021). Pengembangan sistem pembelajaran dalam  jaringan  (Studi  Kasus:  SMAN  1 Gedong  Tataan). Jurnal  Teknologi  dan Sistem Informasi, 2(3): 89–101.