## Edukasi Penatalaksanaan Kegawatan Sensori Visual Corpus Alienum Pada Mata Berbasis Muvisi
Nian Afrian Nuari, Dhina Widayati dan Efa Nur Aini Stikes Karya Husada Kediri, Indonesia Email korespondensi: nian.afrian@gmail.com

## ABSTRAK
Kegawatan sensori visual adanya benda asing ( Corpus Alienum ) pada mata sering kita temui dalam kehidupan  sehari  hari  dan  harus  mendapatkan  penanganan  yang  tepat  dan  cepat. Hal  tersebut apabila  tdidak  segera  ditasi  akan  menimbulkan  cider  apada  kornea  dan  dapat  mnyebabkan kebutaan.  Permasalahan mitra yang belum pernah terpapar tentang bagaimana penatalaksanaan kegawatdaruratan pada mata ini, maka  perlu  dilakukan upaya edukasi tentang penatalaksanaan kegawatan sensori visual Corpus Alienum pada mata . Tujuan dari kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah meningkatkan pengetahuan siswa kader PMR dalam penatalaksanaan kegawatan sensori visual  Corpus  Alienum  pada  mata.    Metode  yang  dilakukan  dalam  edukasi  penatalaksanaan kegawatan sensori visual Corpus Alienum pada mata ini meliputi metode ceramah, metode diskusi/ tanya jawab, dan metode  MUVISI (Media Edukasi Video Demonstrasi). Edukasi penatalaksanaan kegawatan sensori visual Corpus Alienum pada mata berbasis MUVISI ini dirasakan efektif untuk meningkatkan pengetahuan para siswa PMR. Hasil pengabdian masyarakat didapatkan skor post test dibandingkan dengan skor nilai pre test mengalami kenaikan 90 % dari keseluruhan peserta. Diharapkan  mitra  pengabdian  dapat  meningkatkan  pengetahuan  dan  peran  serta  dalam mensosialisasikan  edukasi  penanganan    kegawatan  sensori  visual  Corpus  Alienum  pada  mata dengan media Youtube kepada sesama teman, keluarga dan masyarakat luas.
Kata Kunci : edukasi, Kegawatan, Corpus Alienum, Mata, MUVISI

## PENDAHULUAN

## Analisis Situasi
Benda asing ( Corpus Alienum ) pada mata merupakan kondisi yang  terjadi ketika ada benda yang berasal dari luar tubuh memasuki mata. Corpus alienum pada mata  dapat mnyebabkan terjadinya cidera  pada  mata  dan  berakibat  fatal  bisa  menuimbulkan  kebutaan  (Samual et  al, 2019).    Penggunaan  bahan  kimia  yang  tidak  sengaja  terkontaminasi  pada  mata  bisa membahayakan  dan  perlu  segera  mendapatkan  penanganan  yang  maksimal.  Sebagai masyarakat awam hal tersebut perlu mendapat perhatian karena akan meimbulkan akibat yang fatal  yaitu  kebutaan.  Kontaminasi  dari  baham  kimia  memamg  sangat  bergantung  pada  Ph, kecepatan dan jumlah bahan kimia tersebut mengenai mata (Ilyas, Sidarta, 2008).
Berdasarkan hasil RISKESDAS pada tahun 2013 trauma mata termasuk kedalam 6 jenis trauma  terbanyak  terjadi  di  Indonesia  dan  menempati  urutan  ke  5  jenis  trauma  yang  paling sering  terjadi  pada  tahun  2013  di  provinsi  Sumatra  Barat  (RISKESDAS,  2013).    Prevalensi trauma  mata  berdasarkan  penelitian  yang  sudah  ada  menunjukkan  laki-laki    lebih  tinggi  di banding perempuan. Hal ini juga senada dengan penelitian oleh Ali Tabatabei pada tahun 2013 yang memperoleh dominasi dari jenis kelamin laki-laki yang lebih dari ¾ populasi yang diteliti. Temuan ini diperkuat ada keterlibatan yang lebih tinggi pada trauma diantara laki-laki karena laki-laki  lebih  aktif  dan  umumnya  lebih  banyak  terlibat  aktivitas  di  luar  ruangan  dan  lebih berisiko dari pada perempuan (RISKESDAS, 2013).
Trauma yang terjadi pada mata biasanya disebabkan karena trauma kimia dan mekanik.
Kecelakaan  yang  mengenai  mata  biasanya  terjadi  akibat  kecelakaan  terhadap  alat  dari permainan  yang  biasa  dipermainkan  seperti  panahan,  ketapel,  senapan  angin,  tusukan  dari gagang mainan dan lain lain (Novyana et al,2019). Mengingat trauma mata ini banyak ditemui dalam kehidupan sehari hari maka perlu adanya edukasi penanganan kegawatdaruratan mata sehingga segeraa menpatakan penanganan yang cepat dan tepat.

## Permasalahan Mitra
Permasalahan  mitra  yang  belum  pernah  terpapar  tentang  bagaimana  penatalaksanaan kegawatdaruratan pada mata ini, maka perlu dilakukan upaya edukasi tentang penatalaksanaan kegawatan  sensori  visual  Corpus  Alienum  pada  mata.  Hasil  studi  pendahuluan  didapatkan bahwa  siswa  SMA  pada  mitra  belum  pernah  mendapatkan  penyuluhan  kesehatan  mengenai penatalaksanaan  atau  pertolongan  Corpus  Alienum  pada  mata.  Tidak  hanya  itu,  observasi dilaksanakan  lebih  lanjut  sehingga  mendapatkan  hasil  wawancara  yaitu  sebanyak  20  siswa SMA  yang  merupakan  anggota  ekstrakurikuler  PMR  (Palang  Merah  Remaja)  didapatkan keduapuluh siswa tersebut tidak mengerti dan belum pernah mendapatkan edukasi mengenai Corpus Alienum pada mata beserta penatalaksanaan atau pertolongannya. Tujuan dari kegiatan pengabdian  masyarakat  ini  adalah  meningkatkan  pengetahuan  siswa  kader  PMR  dalam penatalaksanaan kegawatan sensori visual Corpus Alienum pada mata.

## METODE PELAKSANAAN
Edukasi  penatalaksanaan    kegawatan  sensori  visual  Corpus  Alienum  pada  mata  berbasis MUVISI  dilakukan melalui media Zoom (Video conference) dan e-leaflet. Edukasi ini dilakuan secara daring dengan bekerja sama dengan pihak sekolah. Mitra dalam pengabdian masyarakat ini adalah siswa SMA Negeri 1 Campur Darat Kabupaten Tulung Agung sejumlah 30 siswa PMR yang diijinkan oleh pihak sekolah mengikuti kegiatan ini.
Kegiatan  pengabdian  masyarakat  ini  diawali  dengan  proses  perijinan  dengan  pihak sekolah  dan  melakukan  informed  consent  kepada  seluruh  peserta  yang  hadir.  Sebelum dilakukan  edukasi  ini,  peserta  diminta  mengisi  kuesioner  pre  test    untuk  mengukur  tingkat pengetahuan  terkait  penatalaksanaan  kegawatan  sensori  visual  Corpus  Alienum  pada  mata. Metode  dalam  edukasi  ini  meliputi  beberapa  edukasi  terkait  penatalaksanaan  kegawatan sensori visual corpus alienum pada mata yang terdiri  dari materi tentang: 1) Definisi Corpus Alienum, 2) tanda dan gejala Corpus Alienum, 3). Langkah penatalaksanaan kegawatdaruratan sensori visual yang meliputi penatalaksanaan  benda asing masuk ke mata (kelilipan), luka di kelopak mat, mata dan terpapar benda kimia pada mata dan 4) Demonstrasi terkait irigasi mata dan pemberian obat mata melalui MUVISI ( Media Edukasi Video Demonstrasi).
Metode yang dilakukan dalam edukasi penatalaksanaan  kegawatan sensori visual Corpus Alienum pada mata berbasis MUVISI ini meliputi 1) metode ceramah, 2) metode diskusi/ tanya jawab, 3) metode  MUVISI (Media Edukasi Video Demonstrasi).  Setelah dilakukan edukasi ini  peserta  diminta  mengisi  post  test  untuk  mengukur  tingkat  pengetahuan  terkait penatalaksanaan kegawatan sensori visual Corpus Alienum pada mata.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Berdasarkan hasil pengabdian masyarakat pada mitra siswa  PMR tesebut yang dilaksanakan secara  virtual  dengan  metode  MUVISI  tersebut  diikuti  oleh  30  siswa  PMR.  Semua  peserta mengikuti  kegiatan  dari  awal  sampai  akhir  dengan  antusias.  Edukasi  penatalaksanaan kegawatan  sensori  visual  Corpus  Alienum  pada  mata  berbasis  MUVISI    dilakukan  melalui media  Zoom  (Video  conference).  Media  MUVISI  yang  dilakukan  bisa  diakses  dengan menggunakan media You tube oleh semua peserta.
Gambar 1. Kondisi kornea mata yang terkena benda asing
Gambar 2. Metode MUVISI dengan media Youtube
Gambar 3. Demonstrasi peralatan penanganan kegawatan Corpus Alienum Pada Mata
Edukasi penatalaksanaan  kegawatan sensori visual Corpus Alienum pada mata berbasis MUVISI  ini  dirasakan  efektif  untuk  meningkatkan  pengetahuan  para  siswa  PMR.  Edukasi mampu meningkatkan kemampuan kognitif peserta sehingga mempengaruhi perilaku ( Nuari et all, 2020). Berdasarkan penyebaran kuesioner pre dan post didapatkan sebanyak  didapatkan perubahan  berupa  kenaikan  poin  pada  27  peserta.  Kenaikan  poin  ini  menunjukkan  bahwa adanya  peningkatan  wawasan  pada  peserta  pengabdian  masyarakat.  Sementara  itu  terdapat kenaikan nilai rata-rata poin dan median poin pada keseluruhan peserta. Nilai rata-rata poin pada  pre  test  yaitu  50,5  dan  post  test  75,  terdapat  kenaikan  sebesar  24,5.  Sedangkan  nilai median  pre  test  yaitu  45  dan  post  test  80,  terdapat  kenaikan  sebesar  35.  Hasil  pengabdian masyarakat  didapatkan  skor  post  test  dibandingkan  dengan  skor  nilai  pre  test  mengalami kenaikan 90 % dari keseluruhan peserta.
Edukasi penatalaksanaan  kegawatan sensori visual Corpus Alienum pada mata berbasis MUVISI diharapkan bisa di sosaialisasikan kader PMR kepada sesama teman, keluarga dan masyarakat  sehingga  mempunyai  pengetahuan  saat  menangani  kegawatdaruratan  corpus alineum  pada  mata.  Upaya  edukasi  dapat  meningkatkan  perubahan  perilaku  pada  peserta dengan  ikut  mensosialisasikan  kepada  masyarakat  yang  lain  (  Nuari,  NA  et  al,  2019). Diharapkan mitra dapat meningkatkan pengetahuan dan peran serta dalam mensosialisasikan edukasi  penanganan    kegawatan  sensori  visual  Corpus  Alienum  pada  mata  dengan  media Youtube.
Youtube merupakan pilihan yang sering digunakan dalam era perkembangan digital yang semakin memudahkan kehidupan manusia (Nuari, NA et al, 2021). Fenomena media aplikasi sosial media berbasis video YouTube sekarang banyak digunakan sebagai media pembelajaran terutama  dalam  metode  pembelajaran  berupa  demonstrasi.  Metode  MUVISI    memberikan pilihan  yang  dapat  memberikan  stimulasi  rangsangan  kompleks  berupa  audio  dan  visual. Penggunaan  media audio visual dapat memengaruhi kemudahan meningkatkan pengetahuan para  siswa  sehingga  dapat  digunakan  untuk    optimalisasi  bahan  pembelajaran  siswa  (Fort, 2012).

## KESIMPULAN
Kegiatan  pengabdian  masyarakat  dalam  penatalaksanaan    kegawatan  sensori  visual  Corpus Alienum pada mata ini meliputi metode ceramah, metode diskusi/ tanya jawab, dan metode MUVISI (Media Edukasi Video Demonstrasi). Edukasi penatalaksanaan  kegawatan sensori visual Corpus Alienum pada mata berbasis MUVISI ini dirasakan efektif untuk meningkatkan pengetahuan  para  siswa  PMR.  Hasil  pengabdian  masyarakat  didapatkan  skor  post  test dibandingkan dengan skor nilai pre test mengalami kenaikan 90 % dari keseluruhan peserta. Diharapkan  mitra  pengabdian  dapat  meningkatkan  pengetahuan  dan  peran  serta  dalam mensosialisasikan edukasi penanganan  kegawatan sensori visual Corpus Alienum pada mata dengan media Youtube kepada sesame teman, keluarga dan masyarakat luas.

## DAFTAR PUSTAKA
Fort,  Mathilde.  (2012). Audiovisual  vowel  monitoring  and  the  word  superiority  effect  in children” International Journal of Behavioral Development 36(6) 457–467
Iilyas, S. (2008). Ilmu Penyakit Mata, Edisi 3 . Jakarta: Balai Penerbit FKUI.
Novyana, R. M., Himayani, R., Kedokteran, F., Lampung, U., Ilmu, B., Mata, P., Kedokteran, F.,  &  Lampung,  U.  (2019). Corpus  Alienum  Sklera  Okuli  Sinistra  Scleral  Corpus Alienum of Oculi Sinistra . 9 , 162–166. Nuari,NA,  Widarti,  EA,  Penita,  R  &  Wijiati.  (2019). PKM  Prolaksi  Sebagai  Strategi Pemberdayaan Ibu Menyusui . MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Vol. 2, No.1
Nuari, NA, Kartikasari,M & Aini, EN. ( 2020). Optimalisasi Peran Kader Laktasi Berbasis Lactation Training sebagai Penunjang Keberhasilan ASI. Jurnal SOLMA, Vol.9, No.2. 428-435
Nuari, NA, Budury,S, Pramesti,TA. (2021). Understanding of School-age Children in Caring of Dental Caries by using Animated Digital Video. Proceedings of the 3rd International Conference on Social Sciences, Laws, Arts and Humanities (BINUS-JIC 2018), pages 580-583
Riset Kesehatan Dasar (Riskesdas).  (2013). Badan Penelitian dan Pengembangan Kesehatan Kementerian RI tahun 2013. Diakses: 19 Januari 2021
Sumual,  V.,  Nursalim,  A.  (2019). Benda  Asing  dalam  Kornea  akibat  Kurangnya  Peralatan Keselamatan : Laporan Kasus . 166–171.