## Hubungan Penggunaan Media Sosial dengan Minat Belajar Bahasa Inggris Komentator
Zulfebriges, Siti Zahra Putri Kurnia*
Prodi Ilmu Komunikasi, Fakultas Ilmu Komunikasi, Universitas Islam Bandung, Indonesia

## A R T I C L E   I N F O
Article history : Received  : 10/10/2023 Revised : 8/12/2023
Published  : 22/12/2023 Creative Commons Attribution- NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Volume : 3
No. : 2 Halaman  : 91-94
Terbitan  : Desember 2023

## A B S T R A K
Hadirnya internet memunculkan media baru atau saat ini bisa dikenal sebagai media  sosial  yang  kerap  kali  digunakan  sebagai  media  pembelajaran  bagi beberapa orang, salah satunya TikTok. Black Screen English menjadi salah satu akun yang berfokus pada konten edukasi. Maka dari itu, penelitian ini memiliki  tujuan  untuk  mengetahui  Hubungan  Penggunaan  Media  Sosial TikTok  Dengan  Minat  Belajar  Bahasa  Inggris  Komentator  Black  Screen English.  Metode  yang  digunakan  pada  penelitian  ini  menggunakan pendekatan  kuantitatif  dan  metode  korelasional.  Adapun  sampel  yang digunakan adalah komentator dari akun  Black Screen English sebanyak 97 komentator. Peneliti menggunakan analisis uji rank spearman dengan metode pengambilan  data  menggunakan  kuesioner  yang  disebarkan  melalui  gform dan wawancara. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa tidak terdapat Hubungan Penggunaan Media Sosial dengan Minat Belajar Komentator. Hal ini dilihat dari nilai signifikasi lebih besar dari nilai α.
Kata Kunci : Penggunaan Media Sosial; Minat Belajar; TikTok.

## A B S T R A C T
The presence of the internet gave rise to new media or currently known as social media which is often used as a medium of learning for some people, one of which is TikTok. Black Screen English is one of the accounts that focuses on educational content. Therefore, this study aims to find out the relationship between the use of TikTok  social  media  and  the  interest  in  learning  English  from  Black  Screen English  commentators.  The  method  used  in  this  study  uses  a  quantitative approach and correlational methods. The samples used were commentators from the  Black  Screen  English  account,  totaling  97  commenters.  Researchers  used Spearman's rank test analysis with data collection methods using questionnaires distributed through g-forms and interviews. The results of this study indicate that there is no relationship between the use of social media and the commentator's learning interest. This can be seen from the significance value which is greater than the value of α.
Keywords : Social Media Use; Interest in Learning; TikTok.
@ 2023 Jurnal Riset Manajemen Komunikasi Unisba Press. All rights reserved.

## A. Pendahuluan
Pesatnya  perkembangan  teknologi  menghasilkan internet sebagai  produk  teknologi  yang  banyak dimanfaatkan oleh manusia. setelah mengenal internet masyarakat lebih banyak melakukan interaksi secara tidak  langsung  atau  interaksi  melalui  dunia  maya.  Fenomena  tersebut  memberikan  inovasi  pada  kegiatan komunikasi  yang  lebih  efektif  tanpa  mengenal  batasan  berupa  halangan  jarak,  ruang,  dan  waktu  bagi penggunanya.  Media  baru  atau new  media muncul  sebagai  inovasi  dari  media  lama  yang  dianggap  kurang relevan  dengan  perkembangan  teknologi  di  masa  sekarang. New  media dikenal sebagai  istilah  umum  yang menggambarkan proses penyampaian informasi melalui internet .
Berdasarkan laporan Hootsuite dan We Are Social , jumlah pengguna internet di dunia pada April 2022 mencapai 5 miliar pengguna dari 63% populasi penduduk dunia yang diperkirakan sebanyak 7,93 miliar. Jika dibandingkan dengan tahun lalu, terdapat peningkatan yang cukup signifikan yaitu 196 juta pengguna. Laporan We  Are  Social mencatat  jumlah  pengguna Internet di  Indonesia  pada  Januari  2023  meningkat  3,85% dibandingkan tahun lalu. Pada Januari 2022 terdapat 205 juta pengguna internet di Indonesia, sementara pada Januari 2023 kini mencapai 212,9 juta pengguna. Artinya, sekitar 77% penduduk Indonesia sudah menggunakan internet . Jika melihat trennya, jumlah pengguna internet di Indonesia terus bertambah setiap tahunnya.
Tingginya angka pengguna internet di dunia termasuk di Indonesia menciptakan sebuah interaksi sosial baru yang dapat dilakukan secara tidak langsung atau melalui dunia maya. Fenomena ini didukung dengan bermunculan aplikasi jejaring sosial atau biasa dikenal dengan media sosial.
Tiktok merupakan salah satu media sosial dan platform video music yang cukup banyak digunakan oleh masyarakat  saat  ini.  Dikutip  dari  databoks,  menyatakan  bahwa  menurut  laporan We  Are  Social Indonesia menempati  peringkat  kedua  dengan  jumlah  pengguna  Tiktok  terbanyak  di  dunia  yaitu  mencapai  109,9 juta pengguna.  Selain  pengguna  Tiktok  bisa  menonton  konten  yang  menghibur,  konten creator di  Tiktok  juga memberikan konten edukasi di berbagai bidang. memberikan konten edukasi di berbagai bidang.
Salah  satu  akun  yang  berfokus  pada  konten  edukasi  adalah Black  Screen  English .  Saat  ini  akun Black Screen English sudah memiliki setidaknya 4,8 juta followers atau pengikut. Akun ini berfokus pada pembelajaran dengan metode mengerjakan soal. Meskipun penjelasannya menggunakan Bahasa Inggris, penyampaian pesan yang diberikan oleh akun Black Screen English mudah dipahami dan dimengerti oleh para komentator. Berdasarkan latar belakang yang telah diuraikan, maka perumusan masalah dalam penelitian ini sebagai berikut: “Apakah terdapat hubungan penggunaan media sosial dengan minat belajar Bahasa Inggris komentator pada  akun Black  Screen  English ?”. Selanjutnya, tujuan dalam penelitian ini diuraikan dalam pokok-pokok sebagai berikut: (1) untuk mengetahui hubungan antara intensitas penggunaan media sosial TikTok dengan minat belajar Bahasa Inggris komentator pada akun Black Screen English , (2) untuk mengetahui hubungan antara aspek dari variabel frekuensi penggunaan media sosial TikTok dengan minat belajar Bahasa Inggris komentator pada akun Black Screen English , dan (3) untuk mengetahui hubungan antara aspek dari variabel durasi  penggunaan media  sosial  TikTok  dengan minat  belajar  Bahasa  Inggris  komentator  pada  akun Black Screen English .

## B. Metode Penelitian
Peneliti menggunakan metode teknik analisis korelasional dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi yang dipilih dalam penelitian ini adalah komentator pada akun Black Screen English yang berjumlah 3.110  komentator.  Untuk  menentukan  besaran  sampel,  penelitian  ini  menggunakan  rumus Slovin .  Maka diperoleh  jumlah  sampel  penelitian  sebanyak  97  siswa.  Teknik  pengumpulan  data  yang  digunakan  dalam penelitian  ini  adalah  kuesioner,  dan  studi  pustaka.  Adapun  teknik  analisis  data  yang  digunakan  dalam penelitian ini adalah teknis analisis Rank Spearman .

## C. Hasil dan Pembahasan

## Hubungan Pengunaan Media Sosial (X) dengan Minat Belajar (Y)
Berikut adalah penelitian mengenai hubungan penggunaan media sosial dengan minat belajar Bahasa Inggris komentator pada akun Black Screen English , yang diuji menggunakan teknik analisis korelasi Rank Spearman . Hasil pengujian dijelaskan pada tabel 1.
Tabel 1 . Hasil Hubungan Variabel X dan Y Hubungan Penggunaan Media Sosial dengan Minat Belajar Penggunaan Media Sosial Minat Belajar Spearman's rho Frekuensi Correlation Coefficient 1.000 .113 Sig. (2-tailed) . .269 N 97 97 Minat Belajar Correlation Coefficient .113 1.000 Sig. (2-tailed) .269 . N 97 97
Sumber: Data Penelitian yang Sudah Diolah, 2023.
Berdasarkan hasil perhitungan yang diperoleh menggunakan SPSS versi 25, menunjukkan bahwa nilai signifikansi  hubungan  antara  dua  variabel  sebesar  0.269.  Hal  ini  menunjukkan  nilai  signifikansi  >  0.05, sehingga dapat dikatakan bahwa H0 diterima atau korelasi antara kedua variabel tidak signifikan.
Hal ini didukung dari besaran nilai koefisiensi korelasi berdasarkan Tabel 1, angka korelasi pada dua variabel tersebut menunjukkan angka 113. Mengacu dari pedoman pemberian interpretasi koefisien korelasi, maka tingkat  korelasi  hubungan  Penggunaan  Media  Sosial  (X)  dengan  Minat  Belajar (Y)  memiliki  tingkat hubungan yang sangat lemah.
Berdasarkan landasan Teori S – O – R atau Stimulus – Organism – Response menurut McQuail (2010: 467) menyatakan bahwa perubahan sikap pada komunikan dapat berubah tergantung pada kualitas rangsang yang  berkomunikasi  dengan  organisme.  faktor  yang  mempengaruhi  kualitas  rangsangan  adalah  sebagai berikut:  (1)  intensitas: intensitas  rangsangan  yang  diterima  oleh  individu  terhadap  rangsangan  tersebut,  (2) durasi:  durasi  atau  waktu  yang  dihabiskan  untuk  menerima  rangsangan  juga  dapat  mempengaruhi  kualitas rangsangan yang diterima oleh individu, dan (3) frekuensi: jumlah rangsangan yang diterima oleh individu juga dapat mempengaruhi kualitas rangsangan yang diterima individu.
Dalam  hal  ini,  frekuensi  yang  dapat  dilihat  adalah  perbedaan  frekuensi  antara  penggunaan  dalam mengakses  aplikasi  TikTok  dengan  menonton  konten Black  Screen  English dilihat  dari  perolahan  data  di kuesioner. Data tersebut menunjukkan bahwa frekuensi responden yang mengakses aplikasi TikTok memiliki frekuensi yang bervariatif. Sementara responden yang menonton mayoritas hanya mengakses sebanyak 1-5 kali perharinya.
Sama  halnya  dengan  aspek  frekuensi,  pada  aspek  durasi  juga  menunjukan  perbedaan  data  di  antara durasi penggunaan mengakses aplikasi TikTok secara general dengan durasi menonton konten Black Screen English .  Dari  data  kuesioner  menunjukkan  bahwa  data  responden  yang  mengakses  aplikasi  TikTok  lebih bervariatif mulai <1 jam hingga >10 jam perharinya. Sementara durasi menonton konten Black Screen English mayoritas mengatakan <1 jam dan yang paling lama mengakses 6-10 jam.
Hal  ini  juga  selaras  dengan  penelitian  terdahulu  yang  diteliti  oleh  Adianto  pada  Tabel  2.1  yang menunjukkan bahwa mayoritas respondennya menggunakan media sosial lebih dari 4 jam dengan keperluan mencari hiburan mencapai presentase 91.3%. Sehingga menunjukkan bahwa penggunaan media sosial tidak begitu berpengaruh pada minat belajar, sebaliknya justru mengurangi durasi belajar mereka berkurang.

## D. Kesimpulan
Berdasarkan pembahasan dalam penelitian ini, peneliti menyimpulkan beberapa hasil penelitian sebagai berikut: (1) tidak terdapat hubungan antara penggunaan media sosial TikTok dengan minat belajar Bahasa Inggris komentator pada akun Black Screen English , (2) tidak terdapat hubungan antara aspek frekuensi dengan minat belajar Bahasa Inggris komentator pada akun Black Screen English , dan (3) tidak terdapat hubungan antara aspek durasi dengan minat belajar Bahasa Inggris komentatot pada akun Black Screen English .

## Daftar Pustaka
[1] Effendy, Onong Uchjana, 2009. Ilmu Komunikasi Teori dan Praktek. Bandung, PT. Remaja Rosdakarya
[2] McQuail, Denis. 2011. Teori Komunikasi Massa McQuail, Edisi 6 Buku 1. Jakarta: Salemba Humanika
[3] Sugiyono (2012) Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: AlfabetaA.  Shimp  T.  Periklanan  Promosi:  Aspek  Tambahan  Komunikasi  Pemasaran  Terpadu.  5th  ed. Jakarta: Erlangga; 2000.