## Strategi Mempertahankan Hubungan Pertemanan Lawan Jenis pada Dewasa Muda
Safira Tiara Dewi 1 & Wenty Marina Minza 2

## Fakultas Psikologi Universitas Gadjah Mada
Abstract. Cross-sex  friendship  is  often  regarded  as  a  romantic  relationship.  The  lack  of social  norms  that  managed  these  relationships  in  society  makes  the  individuals  dealing with  the  challenge  of  maintaining  relationships.  Young  adults  become  one  of  the categories that face this challenge because at this time the relationship between men and women is more prominent than the other phases. Based on his romantic intentions, cross- sex  friendship  is  divided  into  four  types,  strictly  platonic,  mutual  romance,  rejects romance,  and  desires  romance.  This  research  was  conducted  to  find  out  the  challenges faced in cross-sex friendship and strategy to maintain the relationship. This research uses qualitative  method  with  phenomenology  approach.  Methods  of  data  collection  used  in this  study  are  semi-structured  interviews  and  observation.  The  study's  informants consisted  of  four  people  or  two  pairs  of  young  adults  who  are  in  cross-sex  friendship. Research  shows  that  individual  differences  in  seeing  the  friendship  of  the  opposite  sex cause different challenges and strategies to maintain cross-sex friendships.
Keywords : cross-sex friendship, maintenance behavior strategy, challenges
Abstrak. Hubungan  pertemanan  lawan  jenis  sering  kali  dianggap  sebagai  hubungan romantis.  Kurangnya  norma  sosial  yang  mengatur  hubungan  ini  di  masyarakat menjadikan individu yang menjalaninya menghadapi tantangan untuk mempertahankan hubungannya. Dewasa muda menjadi salah satu kategori yang menghadapi tantangan ini karena  pada  masa  ini  hubungan  antara  laki-laki  dan  perempuan  lebih  menonjol dibandingkan dengan fase lainnya. Berdasarkan intensi romantisnya, pertemanan lawan jenis terbagi ke dalam empat jenis, yaitu platonik, kesamaan perasaan romantis, menolak hubungan  romantis  dan  menginginkan  hubungan  romantis.  Penelitian  ini  dilakukan untuk  mengetahui  tantangan  yang  dihadapi  dalam  pertemanan  lawan jenis  dan  strategi mempertahankan  hubungan  yang  dilakukan.  Penelitian  ini  menggunakan  metode kualitatif  dengan  pendekatan  fenomenologi.  Metode  pengambilan  data  menggunakan wawancara  semi-terstruktur  dan  observasi.  Informan  penelitian  ini  terdiri  dari  dua pasang  dewasa  muda  yang  menjalani  pertemanan  lawan  jenis.  Penelitian  menunjukkan bahwa  perbedaan  individu  dalam  melihat  hubungan  pertemanan  lawan  jenisnya menimbulkan  perbedaan  dalam  tantangan  yang  dihadapi  dan  strategi  yang  dilakukan untuk mempertahankan hubungannya.
Kata kunci : pertemanan lawan jenis, strategi mempertahankan hubungan, tantangan
Manusia merupakan makhluk sosial yang
1 Korespondensi mengenai isi artikel ini dapat dilakukan melalui safira.tiara.d@mail.ugm.ac.id
2 Atau melalui wminza@ugm.ac.id
membutuhkan  orang  lain  untuk  bertahan hidup. Manusia melakukan interaksi sosial untuk  memenuhi  kebutuhannya.  Salah satu  kebutuhan  yang  dapat  terpenuhi dengan  interaksi  adalah  kebutuhan  untuk
berafiliasi. Kebutuhan berafiliasi merupakan  kebutuhan  untuk  mendapat-
kan kehadiran orang lain dalam kehidupan seseorang. Interaksi sosial yang berkelanjutan akan menghasilkan hubungan interpersonal. Salah satu
hubungan  interpersonal  yang  terbentuk adalah
pertemanan. Pertemanan merupakan  hubungan  dua  individu  yang menghabiskan  banyak  waktu  bersama, berinteraksi  dalam  segala  kondisi  dan saling  memberikan  dukungan  emosi (Baron  &  Branscombe,  2012).  Berdasarkan perbedaan  kualitasnya,  pertemanan  dapat dikategorikan  menjadi  tiga  yaitu  teman, teman  dekat,  dan  sahabat.  Penggunaan istilah ‘teman’  dalam  lingkungan  sosial  di Indonesia  memiliki  perbedaan  dengan istilah  ‘ friend’ di  Australia  (Robinson, 2016).  Penelitian  yang  dilakukan  oleh peneliti Australia di Minangkabau menyatakan  bahwa  teman  dalam  konteks Indonesia mengandung arti luas, mengacu pada  sekelompok  orang  yang  memiliki relasi rendah. Peneliti tersebut mengamati dalam ruang kelas yang berisikan 60 siswa dimana  seluruh  siswa  dalam  kelas dianggap  sebagai  ‘teman’  bagi  satu  sama lainnya, sedangkan di Australia merupakan  hal  yang  wajar  ketika  ‘teman’ adalah  individu  yang  berada  dalam kelompok  kecil  di  ruang  kelas.  Teman dalam  hal  ini  berada  pada  level  dasar dalam hubungan pertemanan antar individu,  yang  memiliki  potensi  untuk dikembangkan  seiring  dengan  interaksi yang berkelanjutan. Teman dapat dikategorikan  sebagai  individu  yang  kita kenal  atau acquaintance (Kaplan,  1999). Hubungan  ini  memiliki  ekslusifitas  yang rendah  dibandingkan  dengan  hubungan yang  lainnya.  Individu  hanya  mengenal individu  lain  tanpa  saling  memiliki informasi  yang  mendalam  terhadap  satu sama lain.
Individu yang memiliki teman dekat atau close  friend memberikan  perasaan kasih  sayang  terhadap  satu  sama  lain (Miller,  2015).  Mereka  yang  berada  dalam hubungan  ini  memiliki  kepercayaan  dan menghormati  satu  sama  lain,  serta menghargai  loyalitas.  Individu  dalam hubungan  ini  akan  merasa  bebas  atau leluasa untuk menjadi diri sendiri. Teman dekat  memiliki  tingkat  keintiman  yang sedang  dibandingkan  dengan  sahabat yang  memiliki  tingkat  keintiman  yang lebih tinggi.
Persahabatan atau best friend merupakan hubungan interpersonal antara  dua  individu  yang  produktif  dan positif  (DeVito,  1995).  Hubungan  yang terjalin  dalam  persahabatan  harus  saling membangun kearah yang positif. Persahabatan  adalah  hubungan  suka  rela yang memiliki keintiman, saling menolong,  dan  kedua  individu  saling menginginkan  kehadiran  sahabat  dalam hidupnya  (Fehr,  dalam  Miller,  2015). Sahabat  merupakan  salah  satu  sumber kebahagiaan bagi individu, karena keintiman  yang  terbentuk  dapat  melebihi jenis hubungan interpersonal yang lainnya.  Dalam  penelitian  yang  dilakukan sebelumnya  di  Minangkabau,  sahabat dapat  berarti  ‘teman  akrab’  atau  ‘teman curhat’  (Robinson,  2016).  Teman  akrab merupakan  istilah  yang  sering  dipakai oleh  laki-laki  untuk  mengatakan  bahwa individu yang ditunjuk adalah sahabatnya,  sedangkan  perempuan  lebih sering menggunakan istilah ‘teman curhat’ untuk  sahabatnya.  Teman  curhat  berarti teman  yang  dapat  mendengarkan  isi  hati kita  (curhat  =  mencurahkan  isi  hati). Perempuan  menggunakan  istilah  ini karena  persahabatan  antar  perempuan lebih  didominasi  dengan  pembicaraan mengenai  perasaan.  Karakteristik  pada persahabatan adalah memberikan dorongan  kepada  individu  lain  untuk
meningkatkan potensi yang ada dalam diri individu  tersebut  (DeVito,  1995).  Individu dalam persahabatan
tidak boleh
melakukan hal yang dapat
menghancurkan diri sendiri atau sahabatnya.  Kepercayaan  menjadi  unsur yang penting dalam persahabatan. Kepercayaan  memakan  waktu  yang  lama untuk  terbentuk,  namun  kepercayaan dapat  membuat  individu  menjadi  lebih tenang  dan  nyaman  dalam  menjalani persahabatannya  (Miller,  2015).  Individu yang  tidak  memiliki  kepercayaan  dalam hubungan  persahabatan  yang  dijalaninya akan  menjadi  waspada  dan  berhati-hati dalam  bertindak.  Sahabat  memberikan dukungan  saat  menghadapi  situasi  yang sulit.  Dukungan  yang  diberikan  dapat berupa  materi,  dukungan  emosional  atau dukungan sosial.
Berdasarkan  jenisnya,  pertemanan terbagi  menjadi  dua,  yaitu  pertemanan sesama  jenis  dan  pertemanan  lawan  jenis. Perempuan  memiliki  lebih  banyak  teman dekat, keterbukaan dan saling mendukung satu  sama  lain  dibandingkan  dengan pertemanan antar laki-laki (Dow & Wood, dalam  Santrock,  2011).  Keterbukaan  yang ada dalam pertemanan perempuan melibatkan  aktifitas  mendengarkan  satu sama  lain  dan  bersimpati.  Pertemanan pada  laki-laki  lebih  banyak  melibatkan aktifitas atau melakukan kegiatan bersama seperti  olahraga,  bermain  game,  dan aktifitas  di  luar  ruangan  (Santrock,  2011). Pertemanan  laki-laki  tidak  terlalu  terlibat dalam  pembicaraan  mengenai  perasaan dan  simpati.  Selain  pertemanan  sesama jenis,  terdapat  pertemanan  lawan  jenis. Pertemanan  lawan  jenis  adalah  hubungan non-romantis  yang  dijalani  oleh  individu- individu yang berlawanan jenis (Monsour, 2002). Hubungan ini berkembang sepanjang  rentang  hidup  manusia.  Pada masa  anak-anak,  pertemanan  lawan  jenis sudah  mulai  terbentuk.  Salah  satu  bentuk
pertemanan  yang  terlihat  adalah  ketika masing-masing  individu  yang  terlibat saling  memberikan  perlindungan  dari kekerasan yang dilakukan teman sebayanya  di  sekolah  (Monsour,  2002). Bentuk  perlindungan  yang  diberikan seperti  misalnya  menyuruh  temannya berhenti  mengejek  sahabatnya.  Beranjak dari masa anak-anak, pertemanan berlanjut pada masa remaja. Pada masa ini remaja  sudah  memiliki  pemaknaan  yang lebih  matang  mengenai  pertemanan. Karakteristik  pertemanan  pada  masa remaja adalah adanya tingkatan keintiman yang  lebih  tinggi  dibandingkan  dengan tahapan sebelumnya (Rubin, dalam Monsour,  2000).  Masa  remaja  yang ditandai dengan adanya pubertas membuat  dinamika  pertemanan  pada masa  ini  menjadi  menarik,  namun  pada kenyataannya  pubertas  yang  dialami setiap  remaja  laki-laki  dan  perempuan berbeda. Pubertas pada masa ini memengaruhi cara pandang remaja terhadap dirinya dan orang lain, khususnya terhadap lawan jenis.
Pertemanan  terlihat  lebih  menonjol  pada dewasa muda. Berdasarkan teori psikososial Erikson, dewasa muda usia 19- 30 tahun mulai memasuki konflik intimacy vs  isolation. Dewasa  muda  memiliki kemampuan untuk meleburkan identitasnya  dengan  orang  lain  tanpa ketakuan  untuk  kehilangan  identitasnya ( intimacy). Dewasa  awal  yang  berhasil menemukan makna keintiman sesungguhnya  akan  berbagi  kepercayaan yang  sama  dengan  orang  lain.  Hubungan interpersonal  yang  dijalani  dewasa  muda dibutuhkan  pengorbanan,  kompromi,  dan komitmen  dalam  hubungan  dua  individu yang  setara  (Feist  &  Fiest,  2009).  Di  masa ini, dewasa muda dianggap telah menemukan jati dirinya, sehingga hubungan  interpersonal  yang  dijalani lebih  dewasa.  Bentuk  pertemanan  lawan
jenis  lebih  berpotensi  terbentuk  pada dewasa  muda,  karena  pada  masa  ini sanksi sosial cenderung melemah (Baumgarte, 2002).
Kedua  individu  yang  menjalin hubungan  tersebut  secara  tidak  langsung akan mendapatkan keuntungan. Berdasarkan penelitian yang sudah dilakukan sebelumnya, laki-laki merasakan  kepuasan  yang  lebih  besar dalam  menjalin  hubungan  pertemanan dengan perempuan. Laki-laki yang mengalami  stres  cenderung  akan  mencari teman perempuannya untuk mendapatkan dukungan  emosional  (Baumgarte,  2002). Dukungan emosional lebih sering didapatkan dari teman perempuan dibandingkan  dengan  teman  laki-laki, sehingga  hubungan  ini  memberikan keuntungan  bagi  kaum  laki-laki.  Tidak hanya laki-laki, perempuan pun
merasakan  keuntungan  dari  menjalin hubungan ini. Perempuan
akan mendapatkan pendapat atau saran berdasarkan perspektif lawan jenis.
Memiliki  sahabat  lawan  jenis  akan meningkatkan pemahaman
dan penerimaan  antar  gender,  menurunkan sexism dan sexual  harassment , serta memperkaya diri karena memiliki seorang teman  yang  berbeda  dari  diri  sendiri (Kaplan  &  Keys,  Monsour,  Werking, dalam Baumgarte, 2002).
Pertemanan  lawan  jenis  masih dilihat sebagai hubungan yang tidak lazim di  masyarakat.  Norma  sosial  yang dipegang  masyarakat  masih  terbatas dalam  mengatur  bagaimana  individu dalam pertemanan lawan jenis di masyarakat.  Norma  sosial  merupakan pedoman yang mengatur tentang
bagaimana  seseorang  berperilaku  di masyarakat. Keterbatasan tersebut memunculkan steriotip-steriotip mengenai pertemanan  lawan  jenis.  Masyarakat memiliki steriotip bahwa hubungan antara
laki-laki dan perempuan adalah hubungan yang romantis, bahkan ada kalangan yang menganggap bahwa hubungan
pertemanan antara laki-laki dan perempuan  adalah  hubungan  yang  tidak mungkin terjadi. Adanya ambiguitas batas antara  pertemanan  lawan  jenis  dan hubungan romantis
memperkuat anggapan tersebut. Individu-individu yang  menjalani  pertemanan  lawan  jenis harus  berhati-hati  dalam  bertingkah  laku di  lingkungannya,  agar  tidak  dianggap sebagai pasangan romantis atau pasangan yang berpotensi untuk melanjutkan hubungan menjadi hubungan yang
romantis  (Monsour,  2002).  Pandangan orang lain mengenai hubungan pertemanan  lawan  jenis  yang  sering disalah artikan sebagai hubungan romantis  dikategorikan  sebagai audience challenge atau  tantangan  pihak  eksternal , salah  satu  tantangan  yang  dialami  oleh individu  yang  menjalani  pertemanan lawan  jenis  (Helgeson,  2012).  O’Meara (1989)  menyatakan  bahwa  ada  empat tantangan  yang  dihadapi  oleh  individu yang  menjalani  pertemanan  lawan  jenis, yaitu tantangan ikatan emosional, tantangan  pihak  eksternal,  tantangan kesetaraan  dan  tantangan  ketertarikan seksual . Tantangan pihak eksternal merupakan  salah  satu  tantangan  yang berhubungan  dengan  pihak  ketiga  atau individu  yang  berada  di  luar  hubungan tersebut.  Pihak  ketiga  dapat  berasumsi bahwa hubungan tersebut adalah hubungan  romantis,  karena  hubungan  ini tidak memiliki cultural script di masyarakat (Baumgarte, 2002) yang berarti suatu  konteks  untuk  bertindak  atau melakukan  sesuatu  yang  mencerminkan peran  yang  pantas  sehingga  tindakan individu-individu  yang  terlibat  di  dalam situasi tersebut memiliki makna (O'Meara, 1989) . Perkembangan  di  dalam  suatu hubungan  dipengaruhi  oleh  pedoman
atau script yang  terbentuk  dari  definisi situasi,  identitas  dari  individu  yang terlibat, dan rentang serta urutan perilaku yang  dapat  diterima  (Michener  &  John  D, 1999). Individu yang menjalani pertemanan  lawan  jenis  menemukan kesulitan  karena  tidak  adanya  pedoman yang jelas tentang bagaimana laki-laki dan perempuan  berteman  di  masyarakat.. Salah  satu  sumber  yang  memengaruhi pembentukkan pedoman ini adalah media massa. Laki-laki dan perempuan mempelajari suatu hubungan dari majalah,  film,  novel,  dan  media  massa lainnya.  Tantangan  selanjutnya  adalah tantangan  ikatan emosional,  tantangan  ini merupakan tantangan bagi individu untuk memahami  makna  emosi  yang  mereka rasakan  dan  berikan.  Tantangan  ini merupakan  salah  satu  tantangan  tersulit berdasarkan  hasil  survey  yang  dilakukan Monsour kepada mahasiswa yang menjalin  hubungan  pertemanan  lawan jenis  (Monsour,  dalam  Helgeson,  2012). Mereka yang menjalani hubungan ini akan menghadapi tantangan untuk membentuk ‘mutual  nonromantic  emotional  bond’, yaitu hubungan  emosi  non-romantis  yang dimiliki  setiap  individu  yang  terlibat  di dalamnya. . Ketertarikan  seksual sering disebut  sebagai  salah  satu  tantangan terberat bagi individu yang tidak memiliki pasangan  romantis.  Kedekatan  yang terjadi  di  antara  kedua  individu  dapat mengarahkan  hubungan  tersebut  ke dalam  ketertarikan  seksual.  Ketertarikan seksual  dapat  menjadi  dasar  hubungan pertemanan  lawan  jenis,  namun  tujuan dari  hubungan  pertemanan  tersebut berubah menjadi hubungan untuk mendapatkan
kepuasan seksual.
Hubungan  seperti  ini  lebih  umum ditemukan  di  Barat  dan  dikenal  dengan istilah friends  with  benefits, gabungan  dari hubungan  pertemanan  dan  keintiman seksual  yang  tidak  memiliki  komitmen
seperti  pasangan  romantis  (Afifi  & Faulkner,  2000).  Walaupun  hubungan pertemanan  lawan  jenis  berarti  tidak  ada. Kesetaraan merupakan tantangan mengenai kesetaraan antar individu dalam pertemanan  lawan  jenis.  Pertemanan lawan  jenis  seharusnya  bukan  menjadi hubungan yang timbal-balik, tetapi menjadi hubungan yang komunal
(O'Meara,  1989).  Dalam  hubungan  yang timbal-balik, status laki-laki dan perempuan  dalam  hubungan  ini  menjadi penting  karena  individu  yang  memiliki power yang lebih tinggi akan mendominasi hubungan tersebut.
Terdapat  empat  cara  untuk  melihat pertemanan  lawan  jenis  berdasarkan intensi  romantis  yang  dikemukakan  oleh Guerrero  dan  Chavez  (2005),  yaitu strictly platonic,  mutual  romance,  desires  romance dan rejects  romance.  Strictly  platonic atau platonik  yang  kuat  merupakan  jenis hubungan  dimana  salah  satu  individu yang  terlibat  tidak  ingin  mengubah hubungan pertemanan menjadi hubungan romantis  dan  percaya  bahwa  individu yang  lainnya  juga  tidak  menginginkan hubungan  romantis. Mutual  romance atau adanya kesamaan perasaan romantis , jenis hubungan  ini  individu  menghendaki perubahan hubungan pertemanan menjadi hubungan  romantis  dan  meyakini  bahwa individu yang lainnya juga menginginkan hal  yang  sama. Desires  romance atau adanya  keinginan  menjalin  hubungan romantis , salah
satu individu menginginkan  hubungan  berlanjut  ke hubungan  romantis  dan  percaya  bahwa individu  lainnya  tidak  menginginkannya, Rejects  romance atau  penolakan  hubungan romantis, merupakan  hubungan  dimana individu  tidak  menginginkan  adanya hubungan  romantis  namun  individu lainnya menginginkan hubungan romantis.
Pandangan  yang  salah  terhadap hubungan  ini  dapat  berdampak  pada individu  yang  menjalaninya.  Jika  pihak eksternal  melihat  hubungan  ini  sebagai hubungan  romantis,  maka  individu  yang terlibat  di  dalamnya  harus  mengatur pandangan pihak eksternal agar kemurnian  pertemanan  yang  dijalaninya tersampaikan  (O'Meara,  1989).  Proses adaptasi kedua individu tersebut terhadap lingkungan  seperti  itu  akan  menimbulkan tekanan tersendiri bagi yang menjalaninya.  Apabila  pihak  eksternal tetap  mengasumsikan  bahwa  hubungan tersebut  adalah  hubungan  romantis  dan memberikan tekanan agar kedua individu tersebut menjadi pasangan romantis, maka pertemanan  yang  dijalani  oleh  keduanya akan  menjadi  renggang  (Rawlins,  dalam Schoonover  &  McEwan,  2014).  Untuk menghindari  kesalahpahaman,  individu harus  menyeimbangkan  antara  apa  yang dirasakan  orang  lain  dan  apa  yang sesungguhnya  terjadi  di  dalam  hubungan tersebut,  sehingga  kedua  individu  dapat mempertahankan hubungannya.
Menyadari  adanya  tantangan  yang harus dihadapi oleh pasangan pertemanan lawan  jenis,  individu  berusaha  untuk mempertahankan  hubungannya.  Bentuk tindakan  yang  dilakukan  masing-masing individu untuk mempertahankan hubungannya tercermin dalam maintenance behavior atau strategi mempertahankan hubungan . Perilaku mempertahankan hubungan tersebut dilakukan  untuk  menjaga  hubungan  agar tetap sesuai dengan yang diinginkan.
Penelitian  ini  dilakukan  untuk mengetahui tantangan yang dihadapi oleh dewasa muda yang menjalani pertemanan lawan  jenis  dan  bagaimana  individu  di dalamnya  mempertahankan  hubungan tersebut. Penelitian ini dapat mengembangkan  ilmu  yang  telah  ada, khususnya dalam hubungan interpersonal
yang  mengkaji  pertemanan.  Hasil  dari penelitian  ini  dapat  membuka  wawasan masyarakat
terhadap hubungan pertemanan  lawan  jenis  dan  membantu individu untuk
mempertahankan hubungannya.

## Metode
Penelitian  ini  menggunakan  metode penelitian  kualitatif  dengan  pendekatan fenomenologi.
Pengambilan
data menggunakan in-depth  interview dan menggunakan pedoman wawancara semi- terstruktur.  Subjek  penelitian  dipilih melalui purposeful sampling . Subjek penelitian  ini  adalah  dua  pasang  individu pertemanan  lawan  jenis,  laki-laki  dan perempuan  berusia  20-25  tahun,  memiliki hubungan  pertemanan  yang  dekat,  dan berdomisili  di  Yogyakarta.    Observasi partisipatif dan wawancara significant other juga  dilakukan  sebagai  data  pendukung. Analisis  data  menggunakan Interpretative Phenomenological  Analysis atau  IPA.  IPA merupakan teknik yang melakukan pemeriksaan (examination) pada  individu mengenai  bagaimana  individu  tersebut memaknai  peristiwa  dalam  hidupnya. Pengujian  keabsahan  data  menggunakan triangulasi  data  dengan  mengkolaborasi- kan hasil wawancara dan observasi.

## Hasil
Berdasarkan  hasil  dari  pengambilan  data, ditemukan bahwa kedua pasang informan EM,  AR  dan  VN,  AL  mengatakan  bahwa terdapat perbedaan dalam mendefinisikan teman  dan  sahabat.  Hubungan  yang dijalin  dengan  sahabat  dapat  dikatakan lebih  erat  dan  lebih  intim.  Pembicaraan yang  dilakukan  dengan  teman  hanya sekedar  percakapan  biasa,  sedangkan dengan  sahabat  percakapan  yang  terjalin
dapat  meliputi  permasalahan  pribadi. Teman  adalah  seseorang  yang  dikenal namun  tidak  membicarakan  hal  pribadi, sedangkan sahabat adalah seseorang yang dapat  dipercaya  untuk  membicarakan  hal pribadi.
Keempat informan
juga
mengungkapkan
perbedaan antara pertemanan  lawan  jenis  dan  pasangan romantis.  Perbedaan  diantara  keduanya terletak  pada  kontak  fisik  yang  terjadi. Kontak  fisik  lebih  sering  terjadi  pada pasangan  romantis  dibandingkan  dengan pasangan  pertemanan  lawan  jenis.  Kedua pasangan menunjukkan karakteristik yang sama  dalam  menjalin  pertemanan  lawan jenis  yaitu  menghabiskan  waktu  bersama, memiliki  kesamaan,  menjalin  hubungan yang timbal-balik, dan saling menceritakan permasalahan pribadi. Pertemanan  lawan  jenis  juga  memberikan manfaat bagi individu yang menjalaninya. Manfaat  yang  dirasakan  diantaranya adalah  mengetahui  perspektif  lawan  jenis dalam  menghadapi  permasalahan,  dapat memenuhi  kebutuhan  emosi  terutama pada  laki-laki,  membantu  diri  untuk menjadi  lebih  terbuka  kepada  orang  lain, dan terhindar dari rasa kesepian.
Pasangan  EM  dan  AR  mengalami tantangan  yang  berbeda.  AR  menghadapi tantangan pihak eksternal yang menganggap bahwa hubungannya dengan EM  adalah  hubungan  yang  romantis.  AR mengatakan  bahwa  dirinya  sering  diejek oleh  teman-teman  laki-lakinya  karena sering  menghabiskan  waktu  bersama  EM. AR  menarik  diri  dari  kelompok  teman laki-lakinya setelah dirinya diejek.
“…mereka  jadi  ngomong  gitu  di otak  aku  “iii..udah  deket  nih  sama mereka  sekarang”  kaya  gitu  kan. Terus aku agak nahan diri, jadi aku abis  dibilang  kaya  gitu  aku langsung  kaya  agak  ngejauh  dari EM  ini,  bukan  EM-nya  sih,  tapi
sama  kumpulan  temen  EM…” (W1.AR.117-120)
AR memiliki strategi untuk
menghadapi tantangan tersebut. Ia mengatakan bahwa dirinya akan berusaha untuk  menjelaskan  kepada  teman  laki- lakinya  bahwa  hubungannya  dengan  EM adalah  hubungan  pertemanan  biasa. Selanjutnya  ia  akan  mengalihkan  arah pembicaraan agar teman laki-lakinya tidak membahas hal tersebut.
“Ya kalo aku sih aku jelasin aja kalo cuma  temenan,  nanti  aku  bakal becanda nanti aku alihin obrolannya hahaha” (W2.AR.83-84)
Penelitian  ini  juga  menemukan tantangan  baru  yang  tidak  disebutkan dalam empat tantangan yang dikemukakan oleh O’Meara (1989).
Tantangan  tersebut  adalah  tantangan dalam  menghadapi  situasi  romantis. Peneliti  menemukan  bahwa  informan  EM menghadapi tantangan dalam menghadapi  situasi  romantis  yang  ia rasakan ketika bersama AR. Informan EM menyebutnya  dengan click  moment yang merupakan situasi saat EM merasa bahwa sebenarnya  AR  memiliki  potensi  untuk menjadi kekasihnya, namun karena alasan tetap  ingin  menjadi  sahabat  ia  tidak mengembangkan  perasaannya  atas  situasi tersebut.
“ Click  moment itu  saat  dimana  aku ngerasa  AR  itu  adalah  orang  yang bisa  ngertiin  aku,  kalo  aku  lagi butuh  saran  dalam  pertimbangan dia  ngebilangin  aku.  Jadi  kalo  aku bisa  bilang click  moment itu  adalah sesuatu  yang  kalo  aku  kembangin itu bakal bikin aku suka sama dia, if only itu bukan AR ya aku bakal suka sama dia” (W2.EM.293-296) Biasanya  situasi  yang  EM  sebut sebagai click  moment adalah  ketika  AR mendengarkan  keluhannya  di  saat  EM membutuhkannya.  AR  juga  memberikan
nasihat  kepada  EM  yang  membuat  EM merasa  bahwa  ia  dan  AR  memiliki kecocokan.  Tidak  hanya  mendengarkan keluh  kesah  EM,  AR  juga  mencoba menghibur  EM  dengan  cara  mengajaknya melakukan hal yang menyenangkan.
“..ada  beberapa click  moment kaya yang  misal  aku  ngobrol  waktu  itu lebaran  adekku  tadinya  mau  balik tapi  disuruh  nemenin  aku  yang  lagi skripsi,  terus  aku  pengen  cerita  dan aku  telpon  si  DA  yang kebetulan  ga diangkat,  terus  aku  nelpon  AR.  Dia ga  ada  ngasih  saran  atau  apa  dia cuma denger dan dia bilang ‘ sorry ya gua  denger  cerita  lu  yang  ini’  terus aku  bilang  aja  ga  apa-apa  dan  aku memang pengen cerita ke dia. Terus dia  bilang  ‘yaudah  nanti  kita karaokean  aja’  di  saat  yang  aku butuh  orang  untung  dengerin  aku bersyukur  aja  ada  dia  yang  mau dengerin.” (W2.EM.45-53) EM  mengatakan  bahwa  terdapat beberapa  cara  yang  ia  lakukan  jika  situasi yang terjadi diantara EM dan AR menjadi romantis.
“Pokoknya  kalo  udah care -nya
kelewatan ke aku, batasinnya dengan becandaan. Supaya ga terlalu  terbawa  perasaan.  Misalnya kalo  dia  nganterin  aku  pulang  kos, terus  nungguin  aku  buka  gerbang sampe  aku  masuk  kos  biasanya  aku langsung becandain biar suasananya tuh cair dan aku ga baper. Dulu tuh awal-awal aku kenal dia, dia ga kaya gini,  tapi  karena  udah  kenal  deket aja  aku  jadinya  tau,  kalo  engga  ya aku  bisa  aja  baper.”    (W2.EM.298- 302)
EM  akan  mengeluarkan  candaan ketika  situasi  berubah  menjadi  romantis bagi  dirinya.  Hal  ini  dirasakan  EM  ketika hubungannya  dengan  AR  sudah  terjalin cukup  lama.  EM  mengetahui  bahwa  AR
adalah  orang  yang  memberikan  perhatian kepada  teman  dekatnya  setelah  berteman cukup lama dengannya.
Pasangan  VN  dan  AL  menghadapi tantangan ikatan emosional. Tantangan ini mengharuskan pasangan untuk membentuk  emosi  non-romantis  dalam hubungannya,  namun  VN  dan  AL  tidak berhasil  dan  mencoba  untuk  menjalin hubungan  romantis.  Setelah  menjalani hubungan  romantis  keduanya  mengalami konflik  dan  tidak  dapat  mempertahankan hubungan  romantis  tersebut.  AL  dan  VN kemudian  mencoba  untuk  mempertahan- kan  hubungan  pertemanan  lawan  jenis mereka  dengan  cara  tidak  menghubungi satu sama lain terlebih dahulu.
“Ee  sebenernya  kalo  gua  bilang  ya kaya  setelah  emang  agak  ngambil space,  yang  pertama  gua  waktu  itu juga  posisinya  lagi  di  Jakarta  lagi magang  beberapa  bulan  gitu,  terus waktu  di  Jakarta  itu  juga  gua  eeee agak  banyak  komunikasi  sama mantan  gua,  terus  kaya  setelah  gua balik  kesini  gua  nyelesain  skripsi, gua  lulus  itu  gua  ngerasa  gua  kaya kehilangan  sebuah  persahabatan yang  menurut  gua  sangat  berharga, gua  baru  mulai  kontak  lagi  VN  ya pertama  ketemu  ya  masih  awkward gitu.” (W1.AL.231-236)
Mereka  berdua  juga  menghindari topik  pembicaraan  mengenai  kegagalan hubungan  romantis  mereka,  namun  VN memiliki inisiatif untuk membicarakan hal tersebut  sebagai  salah  satu  cara  untuk mengembalikkan hubungan mereka seperti dulu.
Iya, aku sih yang nanya-nanya dulu. Pertamanya  sih  gimana  ya,  oh  aku sempet  nanya  dia  sama  cewe  yang itu,  akhirnya  kenapa  putus  dan segala  macem  terus  eee  aku  cuma yang ngobrol ngobrol aja ngomongin tentang  itu.  Ya  udahlah  kita  ga
usah..  apa  yah  kita  kalo  ngomong masih hati-hati gitu kaya takut salah gitu.  Yah  ya  udah  lah  it  happened.” (W2.VN.11-14)
AL  menunjukkan  tantangan  baru yang sebelumnya tidak ada, yaitu tantangan self-image atau  citra  diri.  AL merasakan  bahwa  ia  merasa  takut  jika orang lain menilai dirinya adalah laki-laki yang  tidak  baik.  Hal  tersebut  disebabkan karena  ia  memiliki  kedekatan  dengan beberapa teman perempuannya.
“Ada  sih,  yang  pertama  sih  karena emang  image  kalo  emang  tadi batasan jaraknya udah kaya kelewatan  gitu  ngelewatin  bates, bisa aja diliatin orang ini aneh orang berdua  kayanya  ini  ga  cuma temenan  gitu  misalkan.  Misal  gua punya  sahabat  cewe  lebih  dari  dua, dan  gua  sama  semua  orang  itu  ga bisa  jaga  batasan  gua  gitu  kan  ga enak.  Gua  orangnya  ini  sih  takutan banget” (W1.AL.345-349) AL  mengatakan  bahwa  dirinya memilih  untuk  menjaga  batasan  terhadap VN,  karena  ia  tidak  ingin  citra  dirinya berubah menjadi negatif.

## Diskusi
Berdasarkan intensi romantisnya, pertemanan  lawan  jenis  terbagi  menjadi empat (Canary & Stafford, 1992).
Pertemanan yang dijalani oleh EM dan AR adalah hubungan yang platonic atau tidak memiliki perasaan romantis dalam hubungannya.  Hubungan  VN  dan  AL pada mulanya adalah hubungan pertemanan  yang  platonik,  namun  situasi berubah  ketika  AL  sudah  tidak  lagi memiliki  kekasih.  Keduanya  memiliki perasaan  romantis  satu  sama  lain  atau mutual romance , yaitu individu menginginkan  hubungan  romantis  dan meyakini  bahwa  individu  lainnya  juga
menginginkannya
(O'Meara, 1989).
Adanya  perasaan  romantis  dalam  diri keduanya menjadi dasar hubungan romantis terjalin . Setelah keduanya mengakhiri hubungan mereka, pertemanan  yang  pada  mulanya  ada kesamaan  romantis  berubah  menjadi desires romance dan rejects romance.
Pasangan  platonik  EM  dan  AR menghadapi  tantangan  pihak  eksternal dan  tantangan  situasi  romantis. Situasi yang  tercipta  ketika  ia  bersama  AR terkadang menimbulkan perasaan romantis  dan  ketertarikan.  Perilaku  yang ditunjukkan  AR  kepada  EM  dapat dikatakan  sesuai  dengan  kriteria  kekasih yang  diinginkan  oleh  EM.  AR  terkadang menunjukkan  kebaikan  dan  kepedulian- nya terhadap EM. Hal tersebut merupakan contoh  atribut  yang  paling  diinginkan seseorang  sebagai  pasangan  romantisnya (Sprecher  &  Regan,  2002),  namun  dalam jurnal  tersebut  tidak  dijelaskan  mengenai situasi  romantis  yang  dihadapi  individu dalam  pertemanan  lawan  jenis.  Hal  ini menjadi suatu tantangan karena pada saat yang  sama  EM  tidak  menginginkan  AR menjadi  pasangan  romantisnya.  Oleh karena  itu,  EM  lebih  memilih  untuk menghadapi  situasi  tersebut  dengan  cara mengalihkan  pembicaraan  atau  bercanda dengan  AR  agar  situasi  romantis  dapat terhindarkan.  AR  menghadapi  tantangan pihak eksternal dari teman-temannya yang meledek dan menyindir AR ketika dirinya menjalin pertemanan dengan EM. Meskipun  AR  menerima  sindiran  dan ejekan  tersebut,  AR  merasakan  bahwa tantangan tersebut tidak terlalu berpengaruh terhadap hubungannya
dengan  EM.  Hal  ini  sesuai  dengan penelitian yang pernah dilakukan sebelumnya  bahwa  pasangan  platonik lebih  sedikit  merasakan  tantangan  pihak eksternal  dibandingkan  dengan  jenis pasangan  yang  lainnya  (Schoonover  &
McEwan, 2014). Hal tersebut terjadi karena perilaku yang ditujukan kepada satu sama lain  tidak  seperti  yang  dilakukan  dalam hubungan  romantis.  Pihak  eksternal cenderung  mengira  pasangan  sahabat lawan  jenis  sebagai  pasangan  romantis apabila  keduanya  memperlakukan  satu sama  lain  seperti  pasangan  romantis.  EM dan  AR  memperlakukan  satu  sama  lain seperti  sahabat  pada  umumnya,  hal  ini didukung  dengan  hasil  observasi  yang dilakukan  peneliti  kepada  EM  dan  AR (O1,AR,EM).
Faktor  lain  yang  menyebabkan pasangan platonik lebih jarang menghadapi  tantangan  pihak  eksternal adalah  jumlah  teman  lawan  jenis  yang dimiliki  (Schoonover  &  McEwan,  2014). Jika  individu  sering  menghabiskan  waktu dengan  teman  lawan  jenis  lainnya,  maka pihak  eksternal  akan  melihat  bahwa  hal tersebut  menjadi  wajar  sehingga  tidak terbentuk asumsi bahwa hubungan tersebut  adalah  hubungan  romantis. Lingkungan  sosial  menjadi  salah  satu faktor  pendukung  munculnya  tantangan ini.  Lingkungan  sosial  yang  menerima hubungan antara laki-laki dan perempuan sebagai  hubungan  pertemanan  akan mengurangi  kekhawatiran  individu  atas persepsi  orang  lain  terhadap  hubungan yang ia jalani.
Pasangan  EM  dan  AL  menghadapi tantangan ikatan emosional. Tantangan ini merupakan  tantangan  individu  dalam pertemanan lawan jenis untuk mendefinisikan  tipe  cinta  yang  mereka rasakan  (O'Meara,  1989).  Setelah  menjalin persahabatan  dalam  kurun  waktu  yang cukup  lama,  VN  dan  AL  mengubah  cara pandang mereka terhadap hubungan yang mereka  jalani  menjadi  hubungan  yang romantis. Berdasarkan jenis ikatan emosional yang dikemukakan oleh Rawlins (1982), VN dan AL memilih untuk menjalin  hubungan  romantis  karena
mendefinisikan  cinta  di  antara  keduanya sebagai romantic love, yaitu ikatan emosional  yang  memiliki  ekslusifitas.  VN dan  AL  pada  akhirnya  mengalami kegagalan dalam mendefinisikan perasaan cinta dalam hubungan mereka. Ketidakstabilan emosi dalam mengungkapkan kasih sayang
(W1.AL.292-394)  merupakan  ciri  dari friendship love (Rawlins, 1982). VN dan AL pada  kondisi  ini  lebih  sesuai  menjadi sahabat untuk satu sama lain dibandingkan  dengan  pasangan  romantis, karena  ketidakstabilan  emosi  VN  dalam menyampaikan  perhatiaanya  tidak  dapat diterima oleh AL.
Berdasarkan penelitian yang dilakukan  di  Taiwan  mengenai  pasangan sahabat  lawan  jenis,  terdapat  beberapa cara yang dapat dilakukan untuk mempertahankan  hubungan  persahabatan setelah  hubungan  romantis  berakhir  (Lee, 2010). Lee (2010) menemukan 8 cara untuk pasangan  kembali  menjalin  hubungan persahabatan,  yaitu direct  strategy,  indirect strategy, melalui  pihak  ketiga,  secara kebetulan, saling mendukung, menghindari  topik  pembicaraan  tertentu, berkomunikasi  dengan  pihak  ketiga,  dan menjaga  jarak.  Berdasarkan  data  yang dikumpulkan,  VN  melakukan direct  & indirect  strategy atau  cara  langsung  dan tidak  langsung. Indirect  strategy atau strategi  tidak  langsung  adalah  cara  yang dilakukan individu yang memulai menghubungi sahabatnya untuk menunjukkan bahwa dirinya masih peduli dan  ingin  memperbaiki  hubungan.  VN adalah orang pertama yang menghubungi AL terlebih dahulu melalui pesan teks. VN menanyakan  kabar  dan  kehidupan  AL setelah  beberapa  bukan  tidak  bertukar kabar.  VN  merasa  yakin  bahwa  dirinya tidak ingin kehilangan sahabat seperti AL. Setelah cukup lama berkomunikasi seperti biasa, VN mulai melakukan strategi secara
langsung (direct  strategy) dengan  cara mengutarakan  langsung  keinginannya untuk  menjalin  persahabatan  kembali dengan  AL.  VN  membicarakan  mengenai komunikasi diantara mereka yang menjadi canggung  dan  terkesan  hati-hati  setelah mereka mengakhiri hubungan romantisnya. Kemudian keduanya sepakat untuk mencoba bersikap seperti biasa lagi dan  menerima  bahwa  hubungan  mereka yang  lalu  tidak  berhasil  serta  bersama- sama mencoba untuk memperbaiki hubungan mereka.
Individu  yang  sebelumnya  pernah memiliki  pertemanan  yang  baik  memiliki potensi untuk menjalin hubungan pertemanan  kembali  setelah  hubungan romantis  berakhir  (Sheehan  &  Dillman, dalam Schneider & Kenny, 2000). VN dan AL  memiliki  pondasi  yang  kuat  untuk menjalin  persahabatan  karena  keduanya telah  bersahabat  cukup  lama  dan  sudah mengenal  satu  sama  lain  dengan  baik. Hubungan  pertemanan  memiliki  potensi untuk  terbentuk  ketika  laki-laki  yang memiliki  keinginan  untuk  mengakhiri hubungan  romantis  tersebut  (Schneider  & Kenny,  2000).  AL  memiliki  keinginan untuk  mengakhiri  hubungan  romantisnya dengan VN karena adanya
ketidakcocokan,  namun  bukan  berarti  AL juga  mengakhiri  persahabatannya  dengan VN.
Pada  saat  ini,  hubungan  mereka yang  sebelumnya mutual  romance atau kesamaan perasaan romantis telah
berubah menjadi desires romance dan rejects romance. VN adalah pihak yang menginginkan  hubungan  romantis  tetap berlangsung (desires  romance) ,  namun  ia meyakini bahwa AL tidak menginginkannya. Kondisi tersebut
dibuktikan  dengan  tindakan  VN  untuk terus berkomunikasi dengan AL. Penelitian sebelumnnya menemukan bahwa individu yang berada pada kondisi
desires  romance akan  berusaha  untuk komunikasi  tetap  berlangsung  (Schneider & Kenny,
2000). Indvidu yang menginginkan  hubungan  romantis  akan melakukan kontak secara rutin, melakukan  aktifitas  bersama,  dan  sedikit atau  tidak  membicarakan  hubungan romantis  lainnya  dibandingkan  dengan individu  yang  ingin  hubungannya  tetap platonik  (Guerrero  &  Chavez,  2005). Individu yang memiliki keinginan romantis  melakukan  kontak  dan  aktifitas bersama  secara  rutin  sebagai  cara  untuk mendapatkan  perilaku  yang  sama  dari individu  yang  disukainya,  dan  sebagai cara  untuk  mengukur  tingkat  keinginan romantis individu yang disukainya.
Strategi  lain  yang  dilakukan  VN adalah  tidak  menanyakan  hubungan romantis AL. Hal tersebut dapat dikategorikan  sebagai topic  avoidance atau menghindari  topik  pembicaraan  tertentu. Beberapa penelitian mengungkapkan bahwa dalam mempertahankan hubungan persahabatan  lawan  jenis,  individu  yang terlibat menghindari konflik dengan tidak membicarakan  topik  yang  tabu  dengan sahabatnya  (Lee,  2010).  Beberapa  topik tabu  yang  biasanya  dihindari  adalah pembicaraan  mengenai  status  hubungan yang  dijalani,  hubungan  romantis  satu sama  lain,  dan  ketertarikan  terhadap sahabat. Tidak hanya VN yang menghindari  membicarakan  hal  tersebut, AL  juga  mengatakan  bahwa  dirinya  tidak ingin  membahas  hubungan  mereka  yang dulu  karena  baginya  masih  banyak  topik lain  yang  dapat  dibicarakan.  Pembicaraan tabu  apabila  dilakukan  memiliki  resiko terjadinya  konflik  atau  menimbulkan perasaan  negatif,  dalam  hal  ini  perasaan negatif  mengenai  kegagalan  hubungan romantis  mereka.  Individu  menghindari beberapa  topik  pembicaraan  karena  akan menimbulkan  ketidaknyamanan  (Afifi  & Guerrero,  dalam  Monsour,  2002),  namun
untuk  kalangan  tertentu  topik  tersebut dapat  dibicarakan  bersama-sama  seperti mengungkapkan  perasaan  terhadap  satu sama  lain  (Monsour,  2002).  Walaupun sudah  membicarakan  hubungan  mereka yang  telah  lalu  sebagai  salah  satu  cara untuk  mengembalikkan  hubungan  seperti semula, VN tidak mengungkapkan perasaan  sukanya  kepada  AL  setelah hubungan  mereka  berakhir.  VN  merasa takut  menerima  kenyataan  jika  AL  tidak merasakan perasaan yang sama
dengannya.  Individu  yang  berada  pada kondisi menginginkan hubungan romantis (desires romance)
menghindari membicarakan perasaannya terhadap sahabat  lawan  jenisnya  karena  adanya perasaan  takut  akan  penolakan  (Guerrero & Chavez, 2005).
AL  adalah  pihak  yang  menolak hubungan  romantis (rejects  romance) , meskipun ia mengetahui bahwa VN masih ingin  melanjutkan  hubungan  tersebut. Setelah  menjalin  kembali  hubungannya dengan  VN,  AL  menjaga  jarak  terhadap VN  agar  VN  tidak  salah  menilai  AL.  AL tidak menginginkan kedekatannya kepada VN  mengarah  kembali  pada  hubungan romantis. Individu yang menolak hubungan romantis akan berhati-hati agar tidak  mengembangkan  potensi  hubungan romantis dalam pertemanannya (Guerrero & Chavez,
2005). AL dalam
wawancaranya mengatakan bahwa dirinya  berperan  sebagai  pengatur  jarak dalam  hubungannya  dengan  VN.  AL mengatur  jarak  diantara  dirinya  dan  VN agar  VN  tidak  mengira  bahwa  dirinya menginginkan hubungan romantis.

## Kesimpulan
Pertemanan  lawan  jenis  pada  dewasa muda  menghadapi  tantangan  yang  dapat berbeda dengan pasangan lainnya.
Tantangan yang ditemukan dalam
penelitian ini adalah tantangan menghadapi situasi romantis dan
tantangan pihak eskternal pada pertemanan  platonik.  Tantangan  situasi romantis  merupakan  tantangan  yang muncul  ketika  individu  yang  berlawanan jenis  mengalami  situasi  yang  seharusnya dirasakan oleh pasangan romantis. Tantangan  ikatan  emosional  ditemukan pada  pasangan  yang  sempat  menjadi pasangan  romantis  atau mutual  romance . Tantangan baru self-image ditemukan pada individu  yang  memiliki  kepedulian  yang tinggi  atas  penilaian  orang  lain  terhadap dirinya.  Penelitian  ini  juga  menunjukkan bahwa  hubungan  persahabatan  dapat terjalin kembali setelah individu mengalami  kegagalan  dalam  hubungan romantis yang dijalani sebelumnya. Strategi
mempertahankan hubungan  dalam  pertemanan  lawan  jenis dipengaruhi  oleh  pandangan  individu terhadap  hubungan  yang  dijalaninya. Pasangan  yang  melihat  hubungannya sebagai  pertemanan  platonic  membicara- kan hubungan romantis kepada sahabatnya,  tidak  memikirkan  pandangan pihak eksternal mengenai pertemanannya, dan mengalihkan pembicaraan jika menghadapi  situasi  romantis.  Pasangan pertemanan  romantis  ketika  hubungan romantis  berakhir,  individu  yang  masih menginginkan  hubungan  romantis  akan menghindari membicarakan perasaan romantisnya  kepada  sahabatnya  dan individu yang menolak menjalin hubungan  romantis  akan  menjaga  jarak dan batasan antara ia dan sahabatnya agar sahabatnya tidak salah mengartikan perilakunya.  Secara  umum,  terdapat strategi  mempertahankan  hubungan  yang ditemukan  pada  kedua  pasangan,  seperti menjaga  komunikasi  tetap  berlangsung, melibatkan satu sama lain dalam kehidupan  masing-masing  dan  meng- habiskan waktu bersama.

## Saran
Pihak  yang  menjalani  hubungan  ini  akan terbantu
untuk mempertahankan hubungan  jika  hubungan  yang  dijalani memiliki  kejelasan  tujuan.  Tujuan  yang dicapai sebaiknya dimiliki kedua individu, karena tujuan yang berbeda akan menyebabkan  hubungan  sulit  untuk dipertahankan  dan  beresiko  mengalami kegagalan.  Untuk  peneliti  yang  tertarik melakukan  penelitian  dengan  tema  ini sebaiknya  berfokus  pada  faktor-faktor yang  memengaruhi  pertemanan  lawan jenis  seperti  faktor  budaya,  lingkungan sosial,  dan etnis. Hal  ini  dapat  membantu memahami lebih dalam mengenai dinamika  pertemanan  lawan  jenis  di Indonesia.

## Kepustakaan
Afifi,  W.  A.,  &  Faulkner,  S.  L.  (2000).  On being  'just  friends':  The  frequency and  impact  of  sexual  activity  in cross-sex friendships. Journal of Social and  Personal  Relationships , 17 (2),  205- 222. doi: 10.1177/0265407500172003 Baron,  R.  A.,  &  Branscombe,  N.  R.  (2012). Social psychology. USA: Pearson.
Baumgarte, R. (2002). Cross-gender friendship: The troublesome relationship.  In  R.  Goodwin,  &  D.
Cramer, Inappropriate  relationship.
New  Jersey:  Lawrence  Erlbaum Associates.
Canary,  D.  J.,  &  Stafford,  L.  (1992).
Relational  maintenance  strategies and equity in marriage. Communication  Monographs , 59 (3),
243-267.  doi:  10.1080/  03637  7592 09376268
DeVito, J. (1995). The interpersonal communication  book. New  York: Harper Collins College Publishers.
Feist,  J.,  &  Fiest,  G.  J.  (2009). Theory  of Personality (7th ed.). McGraw-Hill.
Guerrero,  L.  K.,  &  Chavez,  A.  M.  (2005). Relational  maintenance  in  cross-sex friendship characterized by different types  of  romantic  intent:  An exploratory  study. Western  Journal  of Communication , 69 (4),  339-358,  doi:
10.1080/10570310500305471
Helgeson, V. S. (2012). Psychology of gender.
USA: Pearson. Kaplan, D. L. (1999). Developing classifications  of  cross-sex  friendships between  heterosexual  young  adults.
Illinois: UMI.
Lee, P. (2010). Friendships after break-ups: Relational  maintenance  strategies  in cross-gender  post-dating  relation- ships in Taiwan. Intercultural
Communication Studies , 19 , 38-53.
Michener, H. A., & John D, D. (1999). Social psychology. Orlando: Earl McPeek.
Miller,  R.  S.  (2015). Intimate  relationship (Vol. VII). New York: McGraw-Hill. Monsour,  M.  (2002). Women  and  men  as friends  :  Relationships  across  the  life Span  in  the  21st  century. USA: Lawrence Erlbaum Associates. O'Meara, J. D. (1989). Cross-sex friendship:
Four  basic  challenges  of  an  ignored relationship. Sex  Roles , 21 (7-8),  525-
544.
Rawlins,  W.  K.  (1982).  Cross-sex  friends and the communicative management of sex-role expectations.
Communication Quarterly , 30 , 343-352. doi: 10.1080/01463378209369470 Robinson,  K.  (2016). Young  identities  and social transformations in modern Indonesia. Leiden: Kitlv. Santrock, J. W. (2011). Life span development. New York: McGraw-Hill.
Schneider,  C.  S.,  &  Kenny,  D.  A.  (2000).
Cross  sex  friends  who  were  once romantic partners: Are  they platonic friends  now? Journal  Social  and Personal Relationship , 17 (3), 453-469.
Schoonover, K., & McEwan, B. (2014). Are you  really  just  friends?  Predicting The  Audience  Challenge  in  Cross- Sex Friendships. Personal Relationships , 21 , 387–403, doi: 10.1111/pere.12040 Sprecher, S., & Regan, P. C. (2002). Liking some  things  (in  some  people)  more than  others  :  Partner  preferences  in romantic relationships
and friendships. Journal Sosial and Personal  Relationship , 19 (4),  463-481,
Sage Publications.