## Berdaya Internet: Nyaman dan Aman Ketika Bermain di Ruang Digital

## Rita Gani, Citra Rosalyn Anwar*
Mafindo Bandung, Fakultas Ilmu Komunikasi, Universitas Islam Bandung, Indonesia Mafindo Makasar, Fakultas Ilmu Komunikasi, Teknologi Pendidikan Univeritas Negeri Makasar, Indonesia

## A R T I C L E   I N F O
Article history : Received  : 13/08/2022 Revised : 22/11/2022 Published  : 26/12/2022
Creative Commons Attribution- NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Volume : 2
No. : 2 Halaman  : 115-120
Terbitan  : Desember 2022

## A B S T R A K
Ruang digital menjanjikan banyak “mainan” untuk kehidupan manusia saat ini, terutama  semenjak  tahun  2020  lalu  saat  pandemi  Covid-19  melanda  negeri, karena  banyak  aktivitas  yang  berpindah  ke  dunia  virtual,  yang  mengandalkan jaringan  internet.  Perkembangan  angka  penetrasi  internet  di  tanah  air  pun menunjukkan  angka  yang  signifikan  untuk  membuktikan  tingginya  pengguna internet saat ini setidaknya data hotsuit we are social  yang dirilis Januari 2021 lalu  mengungkap  bahwa  saat  ini  ada  sekitar  274,9  juta  pengguna  internet  di Indonesia  dan  170  juta  jiwa  merupakan  pengguna  media  sosial.  Namun  tidak semua  pengguna  internet  berperilaku  baik  di  dunia  digital,  bahkan  tidak mempunyai daya  kritis untuk  memilih  apa saja  yang harus dibagikan di  ruang publik. Kurangnya kesadaran ini memicu banyaknya tindak kejahatan di dunia digital,  beberapa  kasus  karena  unggahan  data  pribadi  di  ruang  publik  seperti media  sosial.  Karena  itu,  melindungi  data  pribadi  dan  data  digital  lainnya menjadi  perlu  dilakukan,  karena  bagian  dari  konsep  Berdaya  Internet  yang menjadi  salah  satu  tema  dari  Program  Tular  Nalar.  Dengan  metode  deskriptif yang  menekankan pada proses paparan data dan pengamatan,  maka  tulisan ini bisa  menjadi  bagian  pengetahuan  dari  pengguna  internet,  khususnya  terkait perlindungan data pribadi.
Kata Kunci : Berdaya internet; Perlindungan data pribadi; Berpikir kritis.

## A B S T R A C T
The digital space promises a lot of "toys" for human life today, especially since 2020 when the Covid 19 pandemic hit the country because many activities have shifted  to  the  virtual  world,  which  relies  on  the  internet  network.  The development  of  internet  penetration  in  the  country  figures  shows  a  significant number to prove the current high internet users. The We Are Social Hootsuite data  released  last  January  2021  revealed  that  currently  there  are  around  274.9 million  internet  users  in  Indonesia,  and  170  million  people  are  media  users, social. However, not  all internet users behave  well in the digital  world  and do not even have the  critical power to  choose  what to share in the  public sphere. This  lack  of  awareness  has  led  to  many  crimes  in  the  digital  world,  in  some cases  due  to  uploading  personal  data  in  public  spaces  such  as  social  media. Therefore, it is necessary to protect personal data and other digital, because it is part of the concept of Empowering the Internet that is one of the themes of the Contagious  Reason  Program.  With  a  descriptive  method  that  emphasizes  the process  of  data  exposure  and  observation,  this  paper  can  be  part  of  the knowledge of internet users, especially regarding the protection of personal data.
Keywords : Internet power; Personal data protection; Critical thinking.
@ 2022 Jurnal Riset Jurnalistik dan Media Digital Unisba Press. All rights reserved.
Rita Gani et al . Berdaya Internet: Nyaman dan Aman Ketika Bermain di Ruang Digital

## A. Pendahuluan
Pandemic Covid-19 tak pelak memberikan banyak perubahan dalam tatanan kehidupan masyarakat di tanah air, salah satunya adalah penggunaan teknologi informasi berbasis internet yang menjadi bagian yang tidak  dapat  dipisahkan  dari  kehidupan  masyarakat.  Ruang  digital  menjadi  realitas  baru  dari  aktivitas masyarakat, seperti pemerintahan digital, masyarakat digital dan ekonomi digital. Pembatasan  ruang-ruang tatap muka untuk mengantisipasi penyebaran virus corona, digantikan oleh aktivitas online yang hingga saat ini  masih  mendominasi  tatanan  kehidupan  kita.  Dukungan  pemerintah  baik  dalam  bentuk  penyediaan infrastruktur  maupun  regulasi  yang  jelas  juga  dilakukan  untuk  mewujudkan  penyediaan  ruang  digital  yang lebih  baik  di  berbagai  bidang,  sehingga  setiap  pengguna  internet  bisa  berselancar  di  ruang  digital  dengan aman  dan  nyaman.  Maka  terhitung  sejak  bulan  Maret  2020,  saat  pertama  kali  virus  Covid-19  terdeteksi  di tanah air, kita seperti “dipaksa” untuk melek teknologi, dan harus bisa menggunakan internet dengan baik. Namun  perubahan  yang  seketika  ini  menimbulkan  berbagai  permasalahan  di  berbagai  titik,  ketidaksiapan pengguna  internet  seringkali  memicu  kesalahan  dalam  penggunaannya,  bahkan  menimbukan  efek  negatif yang merugikan. Kondisi ini disebabkan karena meningkatnya penetrasi pengguna internet di tanah air, tidak diikuti oleh peningkatan kemampuan media literasi masyarakat terutama literasi digital. Padahal kemampuan untuk  memahami  seluk  beluk  dunia  digital  menjadi  salah  satu  solusi  untuk  mengurai  berbagai  tindak kejahatan  yang  terjadi    di  dunia  digital.  Beberapa  kasus  kejahatan  siber  yang  terjadi  disebabkan  karena pengguna internet yang tidak memahami aturan dari fitur atau aplikasi yang digunakannya, bahkan membuka “data  pribadi”  dengan  bebas  kepada  publik.  Beberapa    bentuk  kasus  kejahatan  siber  yang  dialami masyarakat,  antara  lain  penipuan,  pinjaman  online,  pencurian  informasi  (data),  phising,  spam,  doxing  dan sebagainya (Akbar 2021). Direktorat Tindak Pidana Siber Bareskrim Polri merilis data dari Januari hingga November 2020 terjadi sebanyak 4.250 laporan kejahatan siber.  Sekitar 1.158 kasus diantaranya merupakan kasus penipuan dan 267 kasus akses ilegal (APJII 2020).
Data  tersebut  seolah  menjelaskan  bahwa  keasyikan  berselancar  di  dunia  digital  seringkali  membuat penggunanya lengah sehingga membuka ruang-ruang pribadi yang harusnya tersimpan rapi. Karena itu poin perlindungan    data  dan  informasi  perlu  diperhatikan  tidak  saja  bagi  organisasi  maupun  perusahaan  tetapi juga  bagi  setiap  individu  pengguna  internet,  supaya  pengguna  internet  bisa  nyaman  dan  aman  selama berinteraksi  di  ruang  digital.  Keamanan  digital  ini,  juga  menjadi  salah  satu  pilar  dari  empat  pilar  literasi digital yang dirilis oleh Kominfo dan selanjutya menjadi bagian paparan dalam kegiatan Gerakan Nasional Literasi Digital (GNLD) yang secara serentak dilaksanakan di 34 provinsi di Indonesi pada bulan Mei 2021 lalu.  Tujuan  kegiatan  ini  tentu  untuk  meningkatkan  pengetahuan  dan  pemahaman  masyarakat  Indonesia tentang literasi digital sehingga penggunanya semakin cakap (melek digital) (Donny 2020).
Mendukung  program  tersebut,  berbagai  bentuk  kegiatan  kolaborasi  dari  pemerintah,  masyarakat, komunitas dan organisasi yang peduli pada peningkatan literasi digital pun banyak diadakan, dengan sasaran yang beragam. Tentu tujuannya adalah untuk mendorong masyarakat berdaya internet. Salah satunya adalah kolaborasi Mafindo, Love Frankie, Maarif Institute dalam program Tular Nalar, yang berfokus pada kegiatan pengembangan  kurikulum  literasi  digital  untuk  para  dosen  dan  guru  di  seluruh  Indonesia.  Program  yang sudah berlangsung sebelum GNLD ini,  melibatkan expert dan para dosen di bidang komunikasi khususnya sebagai  fasilitator.  Seperti  namanya,  Tular  Nalar  diharapkan  dapat  menjangkiti  atau  menginfeksi  setiap individu  pengguna  internet  dengan  berbagai  nilai-nilai  baik  seputar  dunia  digital  yang  tertuang  dalam  tiga aspek  utama  yang  diturunkan  menjadi  delapan    kompetensi,  dan  disebarkan  menjadi  delapan  tema  dalam berbagai kelas. Gelinding pengetahuan yang memuat aspek utama, tema dan kompetensi tersebut, merupakan nalar  kebaikan  tentang  literasi  digital  yang  siap  ditularkan  ke  berbagai  tempat.  Sehingga  Tular  Nalar tidak hanya sebagai jargon semata, tetapi juga menjadi praktik dalam keseharian guna menghindarkan orang dari bencana darurat literasi (Astuti, Mulyati, and Lumakto 2020).

## B. Metode Penelitian
Data pribadi telah berubah menjadi komoditas paling berharga di dunia saat ini, karena aktivitas yang dilakukan  di  dunia  digital  membutuhkan  data  pribadi  dari  penggunanya  (Setiawan  and  Yulianto  2020). Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) menjelaskan bahwa data pribadi adalah data yang berkenaan dengan
ciri  seseorang,  misalnya  nama,  umur,  jenis  kelamin,  pendidikan,  pekerjaan,  alamat  dan  kedudukan  dalam keluarga.  Sedangkan  dalam  RUU  Perlindungan  Data  Pribadi  dalam  (Monggilo  and  Banyumurti  2020) menjelaskan  data  pribadi  sebagai  setiap  data  tentang  seseorang  yang  teridentifikasi  dan  atau  dapat diidentifikasi secara tersendiri atau dikombinasikan dengan informasi lainnya baik secara langsung maupun tidak langsung melalui sistem elektronik dan/atau non-elektronik. Data ini digunakan sebagai “pintu masuk” seseorang ketika menggunakan internet. Namun pada praktiknya banyak pengguna internet yang tidak begitu peduli  akan  pentingnya  melindungi  data  pribadi  sehingga  membiarkan  siapa  saja  bisa  memasuki  pintu tersebut. Hal itu membuka jalan bagi para penjahat digital untuk melakukan aksi kriminal. Data pribadi juga akan meninggalkan jejak digital bagi kita, karena itu juga diperlukan pemahaman pengguna untuk menyaring  berbagai  hal  sebelum  mempostingnya  di  dunia  digital,  terutama  di  media  sosial  (Masyhuri and Zainuddin 2008).
Kemampuan  berpikir  kritis  merupakan  salah  satu  hal  yang  perlu  dipahami  oleh  pengguna  media digital, terutama untuk “menahan” informasi negatif yang sedianya terjadi dan disebarkan melalui berbagai platform  di  dunia  digital.  Cohen  (2015)  menjelaskan  bahwa  yang  dimaksud  dengan  berpikir  kritis  adalah “seperangkat  keterampilan  dan  pemahaman,  termasuk  kemampuan  untuk  bermain  dengan  kata-kata, sensitivitas untuk menangkap konteks, emosi, dan perasaan, dan keterbukaan pikiran untuk menjadi kreatif dan  mendapatkan  pandangan  baru”.  Sejalan  dengan konsep  ini,  kecerdasan  individu  selama  berselancar di dunia  digital  juga  dibutuhkan,  terutama  untuk  menjaga  keamanan  data  pribadinya,  dalam  hal  ini,  Allen (2004)    menjelaskan  bahwa  kecerdasan  dalam  berpikir  akan  membantu  kita  dalam  working  out  where  and how  to  look  for  the  information  you  need,  understanding  that  information  in  relation  to  your  own  work, deciding which information is relevant to your topic and which is not, dan identifying when you need to find out more information to make sense of a problem.
Beberapa  poin  tersebut  perlu  menjadi  pertimbangan  bagi  setiap  pengguna  internet  sebelum membagikan  informasi  di dunia  digital.  Pemahaman  setiap  individu  untuk  bisa menggunakan  ruang  digital dengan  cerdas  dan  baik  merupakan  salah  satu  kesiapan  untuk  memasuki  fase  baru  yang  di  sebut  sebagai revolusi  digital,  yang  merupakan  istilah  untuk    menggambarkan    suatu  fase  dalam  sejarah  perkembangan teknologi  ketika  terjadi  peralihan  dari  penerapan  teknologi  mekanik  analog    menuju  penerapan  teknologi elektronik digital di hampir semua bidang (Isbah 2021)
Melengkapi  langkah  cerdas  di  atas,  pengguna  internet  juga  perlu  memahami  lima  indikator  atau kompetensi yang perlu ditingkatkan untuk menjaga keamanan digital dan melindungi data pribadinya. Lima kompetensi ini menjadi bagian dari pilar keamanan digital, seperti bagan di bawah ini:
Gambar 1. Peta kompetensi keamanan digital Sumber : Kominfo-Siberkreasi & Delloite (2021)
Secara umum, keamanan digital dapat dimaknai sebagai sebuah proses untuk memastikan penggunaan layanan  digital,  baik  secara  daring  maupun  luring  dapat  dilakukan  secara  aman  dan  nyaman  (Sammons  &
keamana n Digit al pengamanan perangkat digital pengamanan identitas digital
mewaspadai penipuan digital
rekam jejak digital
memahami keamanan digital bagi anak
Cross, 2017 dalam Kominfo, 2021:3).  Tidak hanya untuk mengamankan data yang kita miliki melainkan juga melindungi  data  pribadi  yang  bersifat  rahasia.  Dengan  memahami  peta  kompetensi  keamanan  digital  tersebut, maka setiap pengguna internet akan bisa menikmati kehidupan di ruang digital dengan nyaman dan aman.
Dalam  tulisan  ini,  Penulis  menggunakan  metode  deskriptif,  yang  dikatakan  Masyhuri  (2008  h.  34) sebagai penelitian yang memberi gambaran secermat mungkin mengenai suatu individu, keadaan, gejala atau kelompok  tertentu.  Sedangkan  tujuan  dari  penelitian  deskriptif  ini  adalah  untuk  membuat  deskripsi, gambaran atau lukisan secara sistematis, faktual dan akurat mengenai fakta-fakta, sifat-sifat serta hubungan antar  fenomena  yang  diselidiki  Nazir  (2005  h.  54).  Diharapkan  dengan  menggunakan  metode  ini  akan didapatkan  gambaran  perilaku  dan  konsep  dasar  tetang  bagaimana  proses  perlindungan  data  pribadi  yang harusnya dilakukan oleh pengguna internet.

## C. Hasil dan Pembahasan
Seperti Dewa Janus bermuka dua, maka perkembangan internet pun memiliki sisi positif dan negatif. Ia  bisa  menjadi  menjadi  penyedia  informasi  apa  pun  yang  dibutuhkan  dan  bahkan  juga  untuk  yang  tidak dibutuhkan. Tetapi di lain sisi internet juga menjadi media bagi tidak kejahatan, seperti cyber crime.
Ada  banyak  indikasi  yang  menggambarkan  bocornya  data  pribadi  seseorang,  misalnya  pesan  sms penipuan, sms iklan spam, email spam bahkan whatsapp spam atau penipuan melalui panggilan telepon yang mengaku-aku dari perbankan. Pengguna internet di Negara ini sangat banyak, uraian data-data penelitian dari berbagai sumber tentang ini memberikan gambaran bahwa internet dan dunia digital merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari kehidupan masyarakat Indonesia saat ini. Namun di antara kerumunan tersebut berapa banyak yang peduli dan mampu memberdayakan internet dengan  baik, terutama untuk mengamankan data- data  pribadinya?.  Jawabnya  tidaklah  banyak,  mengingat  cukup  tingginya  kasus  kebocoran  data  pribadi belakangan ini. Sepanjang tahun 2021 ini ada beberapa kasus kebocoran data digital yang terjadi di tanah air, seperti  temuan  kebocoran  1.3  juta  data  pengguna  eHAC  yang  pertama  kali  ditemukan  oleh  peneliti vpnMentor,  kebocoran  pada  279  juta    data  peserta  BPJS  Kesehatan  yang  diperjualbelikan  di  situs  Raid Forum,  hingga  akses  aplikasi  Peduli  Lindungi  seorang    warga  dengan  menggunakan  NIK  Presiden  Joko Widodo. Kasus-kasus ini membuktikan bahwa data penduduk berpotensi menjadi jalan bagi penjahat digital untuk melakukan aksi kejahatan.
Untuk  mengatasi  kelengahan  tersebut,  maka  tema  berdaya  internet  merupakan  kapasitas  dasar  yang harus dimiliki oleh setiap pengguna internet dan karenanya  menjadi bagian dari materi program Tular Nalar. Salah  satu  bagian  penting  dalam  tema  ini  adalah  kompetensi  perlindungan    data  pribadi  yang  memuat beberapa  poin seperti; (1) Apa makna privasi?, (2) Bahaya kebocoran privasi, (3) Apa data yang tidak boleh dibagikan?,  (4)  Bagaimana  melindungi  data  pribadi  dan  keluarga  di  media  sosial  ataupun  platform  digital pada umumnya?, (5) Apa yang harus dilakukan ketika data pribadi kita sudah telanjur beredar?, (6) Praktik terlarang: doxing, cyber-vigilante, (7) Perlindungan privasi dalam Undang-Undang,.
Ancaman  digital  adalah  ancaman  dari  tindak  kejahatan  yang  berupaya  merusak  data,  mencuri  data, atau  mengganggu  kehidupan  di  dunia  maya  secara  umum.  Ini  bisa  menjadi  pintu  masuk  keberbagai  jenis kejahatan lainnya. Keamanan sempurna dan permanen di ruang digital memang tidak mungkin sepenuhnya bisa  dilakukan,  karena  tidak  ada  solusi  tunggal  untuk  kita  menjaga  keamanan  data  digital  kita.  Dalam konteks  ini,  keamanan  digital  bukan    lagi  semata  soal  “alat”  yang  akan  digunakan,  tetapi  juga  tentang bagaimana seseorang memahami ancaman yang dihadapi dan cara menghadapinya. Kerugian-kerugian akan muncul bila pengguna internet tidak bisa melindungi data pribadinya,  seperti dilansir dari katadata.co.id, ada beberapa  kerugian  yang  muncul  akibat  data  dicuri  antara  lain  adalah;  (1)  Butuh  dana  dan  waktu  untuk memulihkan  data  yang  bocor,  (2)  Berpotensi  dikucilkan  dan  perundungan,  (3)  Secara  psikologis  menyebabkan stres dan merasa tidak aman, (4) Terjebak dalam pinjaman yang tidak dilakukan (Pramadi 2020).
Selain  melindungi  data,  pengguna  internet  juga  perlu  melindungi  perangkat  karena  menjadi  tempat menyimpan  data  pribadi  dan  files  penting.  Maka  keamanan  digital  juga  dibutuhkan  untuk  menjaga perangkat  yang  dimiliki  sehingga  terhindar  dari  pencurian,  akses  ilegal,  instruksi  berbahaya  seperti spyware,  virus,  atau  segala jenis  kode  berbahaya  atau  malware  yang  menyusup  ke  komputer,  handphone dan jenis perangkat digital lainnya.
Berdasarkan pengamatan atas berbagai kasus yang terjadi dan kajian literatur terkait perlindungan data pribadi,  maka  penulis  menguraikan  beberapa  bentuk  langkah  bijak  yang  bisa  dilakukan  untuk  melindungi data  pribadi,  antara  lain  adalah;  (1)  Menggunakan  password  yang  nyaman  dan  dengan  tingkat  keamanan yang dipahami oleh penggunanya. Jangan membuat password yang sulit untuk diingat meskipun lebih aman, jadi  kombinasikanlah  huruf  dan  angka  yang  memudahkan  pengguna  untuk  mengingat.  Misalnya  : Tehbotol2000,  36derajatcelcius,  Nasi  Padang  15500,  dan  sebagainya;  (2)  Lindungi  perangkat  digital  yang dimiliki  sehingga    data-data  yang  berada  di  perangkat  digital  tidak  mudah  diakses  oleh  orang  lain. Pengoptimalan perlindungan perangkat digital merupakan salah satu upaya untuk tetap dapat menggunakan perangkat  digital  secara  lebih  nyaman  untuk  menunjang  aktivitas  ataupun  pekerjaan  sehari-hari  pun  bisa dilakukan; (3)  Lakukan pengaturan privasi di setiap akun  media sosial yang digunakan. Setiap jenis media sosial  memiliki  fitur  pengaturan  yang  berbeda-beda.  Jadi  sebelum  menggunakannya,  cek  ricek  dahulu bagaimana setingan yang berlaku. Misalnya aturan untuk menset postingan untuk publik, hanya bisa diakses oleh  teman  (friend  only),  atau hanya  untuk  akses  pribadi di  media  sosial  facebook,  atau  pengaturan  kolom komentar  dan  akses  pribadi  di  instagram;  (4)  Jangan  memberikan  informasi  mengenai  data  pribadi  yang terlalu banyak di media sosial. Pengguna harus membatasi dan bisa membedakan mana hal-hal yang sifatnya pribadi yang tidak menjadi konsumsi publik dan mana yang bersifat umum. Postingan  seperti foto ktp, kartu keluarga,  data  paspor,  alamat  rumah,  situasi  kamar  tidur,  alamat  sekolah  anak  dan  sebagainya  merupakan bagian dari data pribadi yang tak layak di posting di media sosial, karena bisa mengundang pelaku kejahatan siber; (5) Pahami bahwa ruang digital akan memuat rekam jejak digital penggunanya. Rekam jejak pribadi ini akan bisa  dilacak kapanpun dan sulit dihilangkan dari ruang digital, mengingat saat ini setiap orang bisa “merekamnya” baik dalam bentuk screen shoot maupun rekaman. Tugas pengguna internet yang baik adalah meninggalkan rekam jejak positif di ruang digital terutama di berbagai platform media sosial yang dimiliki; (6)  Link  yang  didapat  pastikan  memang  langsung  mengarah  pada  situs  yang  dituju: abaikan  atau  langsung ditutup  bila  ada  link-link  lain  yang  muncul,  yang  mungkin  berisi  iklan  dan  spam  lainnya;  (7)  Perhatikan alamat url dari situs yang dikunjungi: hal ini perlu dilakukan supaya kita bisa mengakses di situs yang resmi; (8)  Perhatikan  akses  yang  diminta  oleh  aplikasi  yang  baru  diinstal:  apalagi  bila  aplikasi  tersebut  meminta beberapa  data  yang  tidak  ada  hubungannya  dengan  akses,  sebaiknya  diabaikan  saja;  (9)  Gunakan  akses pribadi (kuota pribadi) bila melakukan transaksi  keuangan (ebanking) dan jangan menggunakan wifi umum (publik). Hal ini bertujuan untuk menghindari kebocoran data yang dimungkinkan terjadi karena wifi publik yang  digunakan  oleh  banyak  orang;  (10)  Hargai  privasi  orang  lain:  setiap  orang  memiliki  karakteristiknya ketika  terhubung  di  dunia  digital  terutama  di  media  sosial.  Ada  yang  senang  mengekspos  foto-foto kegiatannya  dan  ada  menganggap  hal  tersebut  sebagai  wilayah  pribadi  dan  tidak  mengeksposnya  ke  ruang publik. Maka bila akan memposting foto bersama teman, kolega dan sebagainya, sebaiknya meminta proses izin  pada  mereka  sebelum  menggungahnya  di  media  sosial;  (11)  Gunakan  password  yang  berbeda  untuk setiap  akun  sosmed:  ini  perlu  dilakukan  untuk  menghindari  masuknya  hacker  dan  sejenisnya  pada  media sosial  yang  kita  gunakan;  (12)  Kenyamanan  dan  rasa  aman  selama  “bermain”  di  ruang  digital  juga  perlu diberikan  pada  anak-anak.  Orang  tua  dan  orang  dewasa  yang  menemani  anak-anak  dalam  berkegiatan  di ruang  digital  bisa  menggunakan  berbagai  fitur  pengendalian  untuk  orang  tua  termasuk  memastikan keamanan  pada  mesin  pencarian,  sehingga  anak-anak  aman  dan  hanya  bisa  mengakses  berbagai  hal  yang positif. Orang tua juga harus menjaga data pribadi anak dan memeriksa pengaturan fitur privasi.

## D. Kesimpulan
Kita  tidak  bisa  untuk  menghindar  dari  kehidupan  digital,  karena  dunia  digital  adalah  dunia  kita  saat ini.  Berbagai  interaksi  yang  terjadi  di  ruang  internet  membutuhkan  pemahaman  dari  penggunanya  agar terhindar dari berbagai kejahatan siber yang belakangan marak terjadi.
Maka adalah perlu bagi kita untuk bisa memberikan perlindungan dan keamanan pada data pribadi di ruang  digital.  Peningkatan  kesadaran  pengguna  internet  akan  pentingnya  poin  ini,  sejatinya  akan memberikan kenyamanan dan keamanan selama terhubung di dunia digital. Ini adalah tanggung jawab setiap individu, yang harus dilakukan selama dunia digital menjadi bagian dari aktivitas kesehariannya.
Rita Gani et al . Berdaya Internet: Nyaman dan Aman Ketika Bermain di Ruang Digital

## Daftar Pustaka
Akbar,  Caesar.  2021.  “6  Kasus  Kebocoran  Data  Pribadi  Di  Indonesia.” Tempo.Co .  Retrieved (https://nasional.tempo.co/read/1501790/6-kasus-kebocoran-data-pribadi-di-indonesia).
Allen, M. 2004. Smart Thinking: Skills for Critical Understanding & Writing . Australia: Oxford University Press.
APJII. 2020. Laporan Survei Internet APJII 2019-2020 (Q2) .
Astuti, S. .., H. Mulyati, and G. Lumakto. 2020. “In Search of Indonesian-Based Digital Literacy Curriculum through TULAR NALAR [Paper Presentation]. ‘Islam, Media and Education in the Digital Era.’”
Donny, B. U. 2020. “Kerangka Literasi Digital Indonesia.” Retrieved (www.literasidigital.id).
Isbah,  F.  M.  2021. Perspektif  Ilmu-Ilmu  Sosial  Di  Era  Digital:  Disrupsi,  Emansipasi  Dan  Rekognisi . Yogyakarta: UGM Press.
Masyhuri,  and  M.  Zainuddin.  2008. Metodologi  Penelitian  Sosial  Dan  Ekonomi,  Teori  Dan  Aplikasi . Bandung: Penerbit Alfabeta.
Monggilo,  Kurnia,  and  Banyumurti.  2020. Cakap  Bermedia  Digital .  Direktorat  Jenderal  Aplikasi Informatika.
Pramadi,  Y.  2020.  “Indonesia  Di  Tengah  Belantara  Digital:  Merdeka  Atau  Tidak  Berdaya?” Jurnal Masyarakat Dan Budaya 22(2):243–55.
Setiawan, A., and E. Yulianto. 2020. Pengantar Keamanan Media Digital, Informatika . Bandung.