Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi-BerbagiSerupa 4.0 Internasional.

## PENERAPAN PROGRAM "LEARN AND PLAY" UNTUK MENINGKATKAN SEMANGAT BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR PADA MASA PANDEMI
Khoirul Muttaqin*, Iza Ferdina Aprilia, Alifia Sabila Firdaus, Amalia Nuriski Salsabillah, Siti Aisiyah, Lutfia Khummayroh, Ahmad Wildanun Najin Ed-Dally, Ahmad Miftahul Iqbal Rahmatulloh, Lana Farhan Alafy Zulmin, Della violita Beauty Fani, Qurrotu Ainayya, Ahmad Fawaid
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Islam Malang
*korespondensi email: k.muttaqin89@unisma.ac.id

## ABSTRAK
Masa pandemi covid-19 ini mengakibatkan berubahnya tataran dari berbagai bidang dalam kehidupan, seperti pendidikan, kesehatan, agama, ekonomi, sosial dan budaya. Pemerintah terus berupaya agar pendidikan dapat terus berlangsung meskipun wabah COVID-19 terus mengalami peningkatan kasus. Vaksinasi merupakan salah satu kebiajkan pemerintah yang telah  dilakssiswaan  namun  belum  diketahui  juga  efektivitas  dalam  pencegahan  transmisi virus  tersebut.  Metode  yang  digunakan  adalah  metode  partisipatif  dimana  melibatkan mahasiswa KSM-Tematik kelompok 25 dan beberapa siswa sekolah dasar di Desa Sumberejo. Program  kegiatannya  adalah  learn  and  play  untuk  meningkatkan  semangat  belajar siswa sekolah dasar pada masa pandemi di Desa Sumberejo. Kegiatan tersebut dilakukan dengan beberapa  tahap,  antara  lain:  1)  Sosialisasi  kegiatan  learn  and  play;  2)  Proses  kegiatan pembelajaran (learn); 3) Proses kegiatan bermain (play). Kegiatan tersebut bertujuan agar siswa  sekolah  dasar  di  Desa  Sumberejo  lebih  bersemangat  melakssiswaan  pembelajaran daring ketika di rumah.
Kata Kunci : learn; play; semangat belajar; siswa sekolah dasar; masa pandemi

## PENDAHULUAN
Masa pandemi covid-19 ini mengakibatkan berubahnya tataran dari berbagai bidang dalam  kehidupan,  seperti  pendidikan,  kesehatan,  agama,  ekonomi,  sosial  dan  budaya. Pemerintah  terus  berupaya  agar  pendidikan  dapat  terus  berlangsung  meskipun  wabah COVID-19 terus mengalami peningkatan kasus. Vaksinasi merupakan salah satu kebiajkan pemerintah  yang  telah  dilakssiswaan  namun  belum  diketahui  juga  efektivitas  dalam pencegahan transmisi virus tersebut. Cepatnya mutasi virus tersebut mengakibatkan terus berubahnya kebijakan, terutama dalam hal pendidikan. Varian baru omicron menyebabkan pembelajaran di sekolah kembali berjalan secara daring, yang mana pembelajaran offline baru saja diselenggarakan selama beberapa minggu .
Pada dasarnya, pengubahan tersebut merupakan upaya  manusia untuk beradaptadi dengan kondisi saat ini, terutama di bidang Pendidikan pada siswa sekolah dasar. Mereka yang  pada  dasarnya  sangat  perlu  bimbingan  dalam  proses  pembelajaran,  dituntut  untuk mampu belajar  secara  daring. Olah karena itu, mereka membutuhkan bimbingan belajar yang menarik agar dapat menumbuhkan semangat belajar di rumah. Bermain merupakan salah  satu  kegiatan  tambahan  atau  selingan  yang  dapat  menumbuhkan  semangat  belajar
tersebut,  karena  siswa-siswa  seusia  itu  masih  cenderung  menyukai  bermain  daripada belajar dan mudah merasa bosan jika hanya belajar terus menerus.
Awalnya, bimbingan belajar yang kita lakssiswaan masih sedikit siswa sekolah dasar yang  mengikutinya,  sebagian  siswa  masih  menganggap  kegiatan  belajar  sangatlah membosankan,  sehingga  kita  berinovasi  bagaimana  caranya  agar  banyak  siswa  tertarik mengikuti bimbingan belajar kami, yaitu program learn and play . Program learn and play merupakan kegiatan belajar dan bermain yang direncsiswaan untuk dapat menumbuhkan semangat  belajar  dan  menarik  minat  belajar  siswa  terutama  siswa  sekolah  dasar  agar mengikuti  bimbingan  belajar ini. Belajar sambil bermain dapat menjadi  pendekatan yang sesuai untuk siswa sekolah dasar. Hal ini mendasari kami untuk mengadakan kegiatan learn and  play di  Desa  Sumberejo,  dimana  kegiatan  ini  bertujuan  untuk  meningkatkan ketertarikan siswa sekolah dasar untuk mengikuti bimbingan belajar kami.

## METODE
Kegiatan ini dilaksanakan di Desa Sumberejo, Kecamatan Batu, Kota Batu, Jawa Timur pada Bulan Februari-Maret 2022. Adapun jumlah anggota yang terlibat dalam kegiatan ini sebanyak  10  orang  berasal  dari  Fakultas  Agama  Islam  Program  Studi  Pendidikan  Agama Islam  dan  1  orang  berasal  dari  Fakultas  Kedokteran  Program  Studi  Pendidikan  Dokter. Metode  yang  digunakan  adalah  metode  partisipatif  dimana  melibatkan  mahasiswa  KSM- Tematik  kelompok  25  dan  beberapa  siswa  sekolah  dasar  di  Desa  Sumberejo.  Program kegiatannya  adalah learn  and  play untuk  meningkatkan  semangat  belajar  siswa  sekolah dasar pada masa pandemi di Desa Sumberejo. Setelah melakukan survei, ditemukan bahwa beberapa  siswa  sekolah  dasar  kurang  bersemangat  dalam  melakssiswaan  pembelajaran daring  dan  mudah  bosan  karena  belajar  sendiri.  Maka  dari  itu  kami  melakssiswaan bimbingan  belajar di Desa Sumberejo. Sasaran learn and play adalah siswa-siswa disekitar Desa Sumberejo tepatnya di RT 02 RW 07. Salah satu siswa yang mengikuti  kegiatan learn and play ialah Ahil, kami kelompok 25 menanyakan kepada dia mengapa ketika belajar di rumah  dia  merasa  kurang  bersemangat  dan  cepat  bosan  sehingga  hanya  sering  bermain gadget  daripada  menyelesaikan  tugasnya  terlebih  dahulu.  Salah  satu  penyebab  mereka kurang bersemangat ketika belajar di rumah adalah tidak adanya bimbingan dari orang tua atau orang dewasa dirumah, karena cenderung orang tua mereka ketika siang hari masih bekerja  sehingga  kurangnya  tekanan  untuk  segera  menyelesaikan  tugasnya.  Dari  hal tersebut, tim KSM-Tematik kelompok 25 membantu untuk menumbuhkan semangat belajar mereka dengan adanya kegiatan learn and play.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Hasil  dari  kegiatan  KSM-Tematik  oleh  Kelompok  25  UNISMA  dengan  siswa  sekolah dasar di Desa Sumberejo Kecamatan Batu Kota Batu.
Sosialisasi kegiatan learn and play Kegiatan awal yang kami lakukan adalah dengan mempromosikan program learn and play pada siswa tingkat sekolah dasar di lingkungan RT 02 RW 07 Desa Sumberejo. Bersama orang tua siswa kami berbincang membahas mengenai pembelajaran daring siswa-siswanya selama di rumah. Dari perbincangan tersebut, diketahui bahwa banyak sekali kendala yang dialami  ketika  belajar  di  rumah  pada  masa  pandemi  ini,  antara  lain  rasa  malas  dalam mengerjakan pekerjaan rumah yang diberikan guru secara daring, kurangnya motivasi siswa dalam belajar, dan mudah merasa bosan sehingga lebih memilih bermain gadget daripada mengerjakan tugasnya. Selain itu, kurangnya dukungan orang tua dalam mengerjakan tugas- tugas sekolah dikarenakan ketika pagi hingga siang hari orang tua sibuk bekerja dan mereka dituntut untuk mengerjakan tugas secara mandiri padahal siswa seusia mereka masih sangat
membutuhkan bimbingan dari orang dewasa dalam mengerjakan tugasnya.
Gambar 1. Sosialisasi kegiatan learn and play
Proses kegiatan pembelajaran (learn)
Kegiatan kedua adalah kelompok 25 KSM-Tematik UNISMA melakssiswaan kegiatan pembelajaran ( learn ) atau biasa disebut dengan bimbingan belajar. Kegiatan ini diikuti oleh beberapa siswa sekolah dasar di lingkungan sekitar RT 02 RW 07 Desa Sumberejo.  Kegiatan bimbingan  belajar  dimulai  dari  jam 09.00-12.00 WIB dan bertempat di Posko KSM Tematik Kelompok 25 di Jl. Indragiri Gg Sikin Sumberejo Batu. Dimulai dari siswa-siswa berkumpul bersama terlebih di posko jam 09.00, kemudian masing-masing mahasiswa kelompok  kami membimbing  minimal 3 siswa. Selanjutnya masuk ke pembelajaran (learn) dimulai dengan menanyakan  terlebih  dahulu  tugas  atau  pekerjaan  rumah  yang  diberikan  oleh  guru  di sekolah pada hari tersebut. Dalam proses pembelajaran (learn) bukan sepenuhnya kita yang mengerjakan  tugas  mereka,  melainkan  kami  menyeruh  mereka  terlebih  dahulu  untuk mengerjakan sebisanya terlebih dahulu, setelah itu kami membimbing dalam mengerjakan tugas yang dirasa sulit bagi mereka.
Gambar 2. Proses kegiatan pembelajaran (learn)
Proses kegiatan bermain (play)
Kegiatan ketiga adalah kelompok 25 KSM-Tematik UNISMA melakssiswaan kegiatan bermain (play) yang dilakukan ketika selesai kegiatan belajar (learn) . Kegiatan ini bertujuan untuk menarik minat belajar dan menumbuhkan semangat belajar siswa-siswa. Selain itu dengan  kegiatan  bermain  diharapkan  siswa-siswa  tidak  bosan  untuk  mengikuti  kegiatan bimbingan belajar (learn and play) . Kegiatan bermain yang kami terapkan diantaranya yaitu teka-teki  abjad,  permainan  UNO,  game  online,  kuis  ilmu  pengetahuan,  dan  belajar sholawatan    sambil  memainkan  rebana.  Teka-teki  abjad  dilakukan  bertujuan  untuk meningkatkan  kecepatan  berfikir  pada  siswa-siswa.  Bermain  UNO  serta  game  online merupakan permainan yang disukai serta sering dimainkan siswa-siswa zaman sekarang,
maka dari itu permainan ini dilakukan ketika selesai bimbel agar siswa-siswa lebih semangat untuk mengikutinya. Kuis ilmu pengetahuan mencakup pengetahuan tentang agama, umum, dan  kemampuan  berhitung.  Dilakukan  kegiatan  tersebut  bertujuan  untuk  menambah wawasan  serta  mempertajam  ingatan  mereka  tentang  pengetahuan  yang  telah  mereka pelajari di sekolah. Diajarkannya sholawat ini juga bertujuan agar mereka nantinya dapat mengamalkannya di kehidupan sehari-hari.
Gambar 3. Kegiatan bermain (play)

## KESIMPULAN
Siswa-siswa  usia  sekolah  dasar  di  Desa  Sumberejo  Kota  Batu  ini,  masih  terbilang kurang bersemangat ketika pembelajaran daring yang dilakukan dirumah. Maka dari itu Tim KSM-Tematik kelompok 25 UNISMA melakssiswaan sosialisasi kegiatan program learn and play pada siswa tingkat sekolah dasar di lingkungan RT 02 RW 07 Desa Sumberejo. Kegiatan sosialisasi  ini  bertujuan  untuk  mempromosikan  kegiatan  tersebut  agar  mereka  dapat mengetahui  dan  mengikuti  kegiatan  tersebut.  Adapun  cara  kami  untuk  meningkatkan semangat belajar siswa-siswa di masa pandemic adalah dengan mengadakan program learn and  play. Dalam  proses  pembelajaran (learn) bukan  sepenuhnya  kita  yang  mengerjakan tugas  mereka,  melainkan  kami  menyuruh  mereka  terlebih  dahulu  untuk  mengerjakan sebisanya, setelah itu kami membimbing dalam mengerjakan tugas yang dirasa sulit bagi mereka. Kegiatan bermain yang kami terapkan diantaranya yaitu teka-teki abjad, permainan UNO,  game  online,  kuis  ilmu  pengetahuan,  dan  belajar  sholawatan  sambil  memainkan rebana.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Ucapan Ucapan terima kasih disampaikan kelompok 25 KSM- Tematik Unisma kepada seluruh siswa sekolah dasar di Desa Sumberejo Kecamatan Batu Kota Batu tepatnya di RT 02 RW 07 telah membantu terlaksananya kegiatan pengabdian masyarakat, yaitu program learn and play .

## DAFTAR RUJUKAN
Fauziddin,  M.,  Mayasari,  D.,  &  Rizki,  L.  M.  (2021).  Effective  Learning  for  Early  Childhood during  Global  Pandemic. AL-ISHLAH:  Jurnal  Pendidikan , 13 (1),  515 – 522. https://doi.org/10.35445/alishlah.v13i1.458
Hakim,  M.  F.  Al.  (2021).  Peran  Guru  dan  Orang  Tua:  Tantangan  dan  Solusi  dalam Pembelajaran Daring pada Masa Pandemic COVID-19. Riwayat: Educational Journal of History and Humanities , 1 (1), 23 – 32. http://jurnal.unsyiah.ac.id/riwayat/