Jurnal Abdimas Kesehatan (JAK), November 2022, 4 (3): 547-553 Available Online https://jak.stikba.ac.id/index.php/jak DOI: 10.36565/jak.v4i3.443
Diterbitkan Oleh: Unit PPPM Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Baiturrahim Jambi Submitted: 07/10/2022
Accepted :  18/10/2022
Published:  20/11/2022

## Peningkatan Pengetahuan Ibu tentang Pengelolaan Makanan Pendamping ASI (MP-ASI)
Dewi Ayu Ningsih 1 *, Nirma Lidia Sari 2 1-2 Prodi Kebidanan, STIKes Panca Bhakti Bandar Lampung Jl. ZA. Pagar Alam No.14, Gedong Meneng, Rajabasa, Bandar Lampung, 35145, Lampung, Indonesia *Email Korespondensi: dean@pancabhakti.ac.id

## Abstract
Effort of the optimalization the growth and development of children required adequate nutritional intake. Breast milk and complementary feeding were the main sources in supporting child growth. The  timing  to  starting  complementary  feeding  greated  affects  the  quality  of  a  child's  health.  The practice  of  giving  complementary  feeding  early  can  increased  the  risk  of  high  incidence  of infections  and  growth  disorders.  Children  who  did  not  got  optimal  complementary  feeding,  6.5 times  more  likely  to  experience  growth  disorders.  Lack  of  understanding  in  the  management  of infant  and  child food,  low education,  socioeconomic  factors  were  factors that  cause  malnutrition and infection problems in children under five, especially under the age of 24 months. The purpose of this community service was increased the knowledge of breastfeeding mothers and mothers who have children under the age of 2 (two) years about the Management of Complementary  Feeding. The  form  of  community  service  activitie  was  socialization  method.  The  socialization  method through face-to-face  used presentation media and leaflets.  The pretest was carried out before the extension activities  with  the  result  that  the  mother's  level  of knowledge  about the  management  of complimentary feeding before the delivery of the extension material was in the Poor category with the average value of the evaluation results reaching 50.8%. The results of the posttest after being given the extension material showed an increase in the mother's knowledge about the management of  complementary  feeding  with  an  average  evaluation  value  of  85%,  which  was  in  the  good category. There was an increase of 34.2% towards the increase in mother's knowledge about the management  of  complementary  feeding.  The  result  of  this  community  service  that  providing information  about  the  management  of  complementary  feeding  was  very  necessary  so  that breastfeeding  mothers  having  good  knowledge  about  the  management  of  complementary  feeding and  can  contribute  to  changes  in  mother's  behavior  in  dealing  with  the  stages  of  giving complementary  feeding to  their  children.  Then,  giving  the  right  complementary  feeding  can  had been an impact on health optimal child development.
Keywords: breastfeeding mother, complementary feeding, knowledge

## Abstrak
Upaya  optimalisasi  pertumbuhan  dan  perkembangan  anak  memerlukan  asupan  nutrisi  yang adekuat.  Air  Susu  Ibu  (ASI)  dan  Makanan  Pendamping  ASI  (MP-ASI)  menjadi  sumber  utama dalam  menyokong  pertumbuhan  anak.  Ketepatan  waktu  memulai  pemberian  MP-ASI  sangat mempengaruhi  kualitas  kesehatan  seorang  anak.  Praktik  pemberian  MP-ASI  sebelum  waktunya dapat  meningkatkan  resiko  kejadian  infeksi  dan  gangguan  pertumbuhan.  Anak  yang  tidak mendapatkan  MP-ASI  yang  optimal  6,5  kali  berpeluang  mengalami  gangguan  pertumbuhan. Kurangnya pemahaman dalam pengelolaan makanan bayi dan anak, rendahnya pendidikan, sosial ekonomi  menjadi  faktor  penyebab  terjadinya  masalah  kurang  gizi  dan  infeksi  pada  anak  balita khususnya dibawah usia 24 bulan. Tujuan pengabdian kepada masyarakat ini untuk meningkatkan pengetahuan  ibu  menyusui  dan  ibu  yang  memiliki  anak  dibawah  umur  dua  tahun  tentang
Jurnal Abdimas Kesehatan (JAK), Vol. 4, No. 3, November 2022, 547-553
Pengelolaan MP-ASI. Bentuk kegiatan pengabdian kepada masyarakat berupa penyuluhan. Metode penyuluhan  dilakukan  secara  tatap  muka  menggunakan  media  presentasi  dan  leaflet.  Pretest dilakukan sebelum kegiatan penyuluhan dengan hasil tingkat pengetahuan ibu tentang pengelolaan MP-ASI sebelum penyampaian materi penyuluhan dalam  kategori Kurang baik dengan nilai rata- rata  hasil  evaluasi  mencapai  50,8%.  Hasil  posttest  setelah  diberikan  materi  penyuluhan  terlihat adanya  peningkatan  pada  pengetahuan  ibu  tentang  pengelolaan  MP-ASI  dengan  rata-rata  nilai evaluasi sebesar 85% yaitu kategori baik. Terjadi peningkatan sebesar 34,2% terhadap peningkatan pengetahuan  ibu  tentang  pengelolaan  MP-ASI.  Kesimpulan  pemberian  informasi  tentang pengelolaan  MP-ASI  sangat  diperlukan  agar  ibu  menyusui  memiliki  pengetahuan  yang  baik tentang  pengelolaan  MP-ASI  dan  dapat  berkontribusi  terhadap  perubahan  perilaku  ibu  dalam menghadapi  tahapan  pemberian  MP-ASI  pada  anaknya.  Sehingga  pemberian  MP-ASI  yang  tepat dapat memberikan dampak bagi kesehatan tumbuh kembang anak secara optimal.
Kata kunci: ibu menyusui, MP-ASI, pengetahuan

## PENDAHULUAN
Masa anak merupakan generasi emas penerus bangsa. Salah satu hak anak menurut konvensi  hak-hak  anak  adalah  mendapatkan  nutrisi  yang  baik 1 .  Upaya  optimalisasi pertumbuhan dan perkembangan anak memerlukan asupan nutrisi yang adekuat. Air Susu Ibu  (ASI)  dan  Makanan  Pendamping  ASI  (MP-ASI)  menjadi  sumber  utama  dalam menyokong semua kebutuhan zat gizi anak untuk melalui proses tumbuh kembang 2 . Pertambahan  usia  anak  menuntut  kebutuhan  zat  gizi  yang  semakin  kompleks. Pemberian  MP-ASI  dimulai  pada  usia  6  bulan  dengan  mengenalkan  berbagai  variasi makanan  baik  dalam  segi  rasa  maupun  bentuk.  Variasi  ini  berguna  untuk  meningkatkan kemampuan  bayi  dalam  proses  mengunyah,  menelan,  dan  beradaptasi  dengan  makanan baru 3 .
Permasalahan  yang  sering  dikaitkan  dengan  pemberian  MP-ASI  adalah  ketepatan waktu  memulai  pemberian  MP-ASI.  Hal  ini  tergambar  pada  cakupan  keberhasilan pemberian ASI Ekslusif pada usia 0-5 bulan di Indonesia pada tahun 2021 baru mencapai 71,58%  dan  daerah  perkotaan  capaiannya  lebih  rendah  yaitu  69,64%.  Kondisi  ini menunjukkan bahwa 30 dari 100 bayi usia 0-5 bulan diperkotaan tidak mendapatkan ASI ekslusif  dan  telah  mendapatkan  MP-ASI  sebelum  waktunya 1 .  Hasil  penelitian membuktikan  bahwa  pemberian  ASI  ekslusif  secara  signifikan  mengurangi  kejadian stunting (ρ:0,000). Bayi  yang tidak ASI ekslusif  61 kali berpeluang mengalami  stunting 4 . Data  tersebut  menunjukkan  bahwa  ketepatan  waktu  memulai  pemberian  MP-ASI  sangat mempengaruhi  kualitas  kesehatan  seorang  anak.  Praktik  pemberian  MP-ASI  sebelum waktunya  dapat  meningkatkan  resiko  kejadian  infeksi  yang  tinggi  seperti  diare,  infeksi saluran napas, alergi serta gangguan pertumbuhan 5,6 .
Rahmawati  membuktikan,  36,7%  anak  usia  12-24  bulan  yang  mendapatkan  MP- ASI tidak sesuai standard mengalami kejadian Kurang Energi Protein (KEP) 7 . Permberian MP-ASI yang tidak optimal juga berhubungan dengan gangguan pertumbuhan anak usia 6- 24  bulan  (ρ:  0,006).  Anak  yang  tidak  mendapatkan  MP-ASI  yang  optimal  6,5  kali berpeluang mengalami gangguan pertumbuhan 8 .  Permasalahan kurang gizi dapat dihindari dengan  peningkatan  pengetahuan  terkait  pengelolaan  zat  gizi  dan  makanan  anak. Kurangnya pemahaman dalam pengelolaan makanan bayi dan anak, rendahnya pendidikan, sosial  ekonomi  menjadi  faktor  penyebab  terjadinya  masalah  kurang  gizi  dan  infeksi  pada anak balita khususnya dibawah usia 24 bulan 9 . Tristanti dalam penelitiannya menemukan hanya  43,3%  ibu  memiliki  pengetahuan  cukup  baik  tentang  MP-ASI.  Kondisi  ini
Jurnal Abdimas Kesehatan (JAK), Vol. 4, No. 3, November 2022, 547-553
disebabkan karena faktor pendidikan ibu dominan masih rendah sehingga berdampak pada pengetahuan ibu yang rendah 10 .
Pemberian MP-ASI yang optimal harus memenuhi syarat meliputi tepat waktu (MP ASI  mulai  diberikan  ketika  ASI  tidak  cukup  memenuhi  kebutuhan  energi  dan  nutrien melebihi),  adekuat  (komposisi  seimbang  antara  energi,  protein,  dan  mikroprotein),  Aman (persiapan,  penyimpanan  dan  higienis),  tepat  cara  pemberian  (MP  ASI  diberikan  sejalan dengan  tanda  lapar  dan  nafsu  makan  yang  ditunjukan  bayi  serta  frekuensi  dan  cara pemberian  sesuai  dengan  usia  bayi) 11 .  Hasil  evaluasi  pemahaman  ibu  menyusui  dan  ibu yang  memiliki  anak  dibawah  umur  2  (dua)  tahun  di  kelas  bayi  dan  balita  desa  Perwata, Wilayah  kerja  Puskesmas  Kota  Karng  Bandar  Lampung  diperoleh  hanya  16,6%  yang memiliki pengetahuan baik terkait pengelolaan MP-ASI.
Kegiatan  Pengabdian  kepada  Masyarakat  ini  bertujuan  untuk  meningkatkan pengetahuan  ibu  menyusui  dan  ibu  yang  memiliki  anak  dibawah  umur  2  (dua)  tahun tentang  Pengelolaan  Makanan  Pendamping  ASI  (MP-ASI).  Diharapkan  dengan  adanya penyuluhan  ini  dapat  berkontribusi  terhadap  perubahan  perilaku  ibu  dalam  menghadapi tahapan  pemberian  MP-ASI  pada  anaknya  sehingga  pemberian  MP-ASI  yang  tepat  dapat memberikan dampak bagi kesehatan tumbuh kembang anak secara optimal.

## METODE
Kegiatan ini dilaksanakan pada bulan Maret 2022 di Kelas Bayi dan Balita wilayah kerja  Puskesmas  Kota  Karang,  Bandar  Lampung.  Sasaran  dalam  kegiatan  ini  adalah  ibu menyusui dan ibu yang memiliki anak balita yang tinggal diwilayah kerja Puskesmas Kota Karang,  Bandar  Lampung.  Kegiatan  ini  dilaksanakan  dalam  bentuk  penyuluhan  dengan menggunakan metode ceramah, diskusi dan tanya jawab dengan bantuan media presentasi (laptop)  dan  leaflet.  Evaluasi  terhadap  pengetahuan  peserta  dilakukan  sebelum  (pretest) dan  sesudah  (postest)  kegiatan  penyuluhan  dengan  menggunakan  instrument  berupa kuesioner.  Tahapan  dalam  melakukan  kegiatan  ini  adalah  :  1).  Tahap  persiapan;  tim melakukan  pengkajian  dan  analisa  data  awal,  mengidentifikasi  masalah,  penyusunan proposal  dan  satuan  acara  penyuluhan  (SAP),  membuat  instrument  evaluasi  tingkat pengetahuan melakukan perizinan serta tertib administrasi. 2) tahap pelaksanaan orientasi tim  kegiatan  dengan  mahasiswa  sekaligus  melaksanakan  evaluasi  tingkat  pengetahuan peserta melalui pre-test dan memberikan materi tentang pengelolaan Makanan Pendamping ASI  serta  melakukan  post-test  3)  tahap  evaluasi  dan  luaran  berupa  penyusunan  laporan akhir kegiatan.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat dengan tema Peningkatan Pengetahuan Ibu tentang  Pengelolaan  Makanan  Pendamping  ASI  (MP-ASI)  dilakukan  terhadap  12  ibu menyusui  dan  ibu  yang  memiliki  balita.  Penyuluhan  dilaksanakan  secara  tatap  muka dengan memperhatikan protokol kesehatan Covid-19.
Tim  kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  melakukan  evaluasi  tingkat pengetahuan  ibu  tentang  pengelolaan  MP-ASI  melalui test sebelum  dan  sesudah penyampaian  materi  penyuluhan  diberikan.  Instrumen  evaluasi  tingkat  pengetahuan  ibu terdiri dari 10 pernyataan. Kategori tingkat pengetahuan dikatakan baik jika nilainya ≥ 76- 100  %  ,  cukup  jika  nilainya  60  –  75  %,  kurang  jika  nilainya  ≤  60  % 12 .  Adapun  daftar pernyataan yang dituangkan pada form kuesioner sebagai berikut: Tabel 1. Daftar Pernyataan PKM Pengelolaan MP-ASI
Jurnal Abdimas Kesehatan (JAK), Vol. 4, No. 3, November 2022, 547-553
No

## Daftar Pernyataan
1. MP-ASI merupakan kepanjangan dari makanan pendamping air susu ibu
2. Ibu dianjurkan memberikan MP-ASI sejak anak usia 4 bulan
3. MP-ASI merupakan makanan peralihan dari ASI ke makanan keluarga
4. MP-ASI baru diberikan sesudah anak mengkonsumsi ASI
5. Pemberian  pisang  pada  MP-ASI  anak  dapat  menambah  sumber  energi,  dan pertumbuhan tulang
6. Menambahkan ayam kampung pada MP-ASI anak tidak bagus karena mengandung banyak lemak
7. Pemberian MP-ASI pada anak mulai usia 6 – 24 bulan
8. Terlambat memberikan MP-ASI dapat menyebabkan gangguan pertumbuhan bayi
9. MP-ASI yang diberikan kepada bayi pertama kali sebaiknya bertekstur cair
10. Susu formula adalah MP-ASI yang paling baik
Rata-rata  hasil  evaluasi  tingkat  pengetahuan  ibu  tentang  pengelolaan  MP-ASI  di kelas  bayi  dan  balita  desa  Perwata,  Wilayah  kerja  Puskesmas  Kota  Karang  Bandar Lampung  sebelum  diberikan  penyuluhan  menunjukkan  dalam  kategori  kurang.  Rata-rata responden hanya mampu memahami informasi yang dikaji dalam kuesioner sebesar 50,8%. Lebih  dari  80% responden tidak mampu menjawab dengan benar pada pertanyaan nomor 2, 7, 8 dan 9.
Setelah  dilakukan  penyuluhan  tentang  pengelolaan  MP-ASI,  diperoleh  rata-rata tingkat  pengetahuan  ibu  meningkat  menjadi  85%  dalam  kategori  baik.  Terdapat peningkatan  pengetahuan  ibu  tentang  pengelolaan  MP-ASI  yang  progresif  sebesar  34,2% sebelum  dan  sesudah  diberikan  penyuluhan.  Berdasarkan  data  tersebut  menunjukkan bahwa  kegiatan  pendidikan  kesehatan  dapat  meningkatkan  pengetahuan  ibu  tentang pengelolaan pemberian MP-ASI. Masih terdapat 25% ibu yang memiliki pengetahuan yang cukup setelah dilakukan penyuluhan.
Masnawati dan Dewi membuktikan bahwa terdapat hubungan yang bermakna antara tingkat    pengetahuan    ibu    dengan    pemberian    MP-ASI    dini    pada    bayi    dengan nilai  ρ=  0,002  <  α  =  0,05 13 .  Perilaku  seseorang  dipengaruhi  oleh  faktor internal  dan  faktor  eksternal.  Pengetahuan  seseorang  menjadi  salah  satu  faktor  dalam mempengaruhi  perilaku.  Apabila  orang  tua  khususnya  seorang  ibu  memiliki  pengetahuan yang  baik  tentang  pengelolaan  pemberian  MP-ASI,  maka  akan  membentuk  perilaku  ibu dalam  pengelolaan  MP-ASI    bagi  bayi 14 .  Seorang  ibu  dengan  pengetahuan  yang  baik tentang MP-ASI berpotensi 0,759 kali mampu mengelola pemberian MP-ASI pada usia 6- 12 bulan 15 .

## Gambar 1. Penyampaian Materi Pengelolaan Pemberian MP-ASI
Pada  gambar  1  menunjukkan  kegiatan  tim  Pengabdi  bekerjasama  dengan  petugas Puskesmas Kota Karang pada saat memberikan pendidikan kesehatan tentang pengelolaan MP-ASI  di  kelas  bayi  dan  balita  desa  Perwata,  Wilayah  kerja  Puskesmas  Kota  Karang Bandar  Lampung.  Kegiatan  pendidikan  kesehatan  dilakukan  dengan  metode  ceramah, diskusi dan tanya jawab dengan memanfaatkan media leaflet dan Buku KIA.
Gambar 2. Diskusi Setelah Penyampaian Materi Penyuluhan
Pada  gambar  2  menunjukkan  kegiatan  tim  Pengabdi  bekerjasama  dengan  petugas Puskesmas  Kota  Karang  melakukan  diskusi  dan  evaluasi  tingkat  pemahaman  setelah dilakukan pendidikan kesehatan tentang pengelolaan MP-ASI.
Terdapat  beberapa  aspek  yang  menjadi  hambatan  dalam  pelaksanaan  kegiatan pengabdian  kepada  masyarakat  diantaranya  lokasi  tempat  penyuluhan  yang  kurang kondusif  karena  hanya  memanfaatkan  fasilitas  rumah  kader  dengan  sarana  dan  prasarana terbatas.  Selain  itu,  kurang  kondusifnya  pelaksanaan  penyuluhan  juga  dipengaruhi  oleh faktor  keikutsertaan  bayi  dan  balita  dalam  kegiatan  yang  sedikit  banyak  menjadikan peserta kurang fokus dalam mendengarkan pesan yang disampaikan saat penyuluhan.
Jurnal Abdimas Kesehatan (JAK), Vol. 4, No. 3, November 2022, 547-553

## Gambar 3. Foto Bersama Akhir Kegiatan

## KESIMPULAN
Penyuluhan  tentang  pengelolaan  Makanan  Pendamping  ASI  (MP-ASI)  berdampak positif  terhadap  peningkatan  pengetahuan  ibu  tentang  pengelolaan  Makanan  Pendamping ASI  (MP-ASI)  dikelas  bayi  dan  balita  wilayah  kerja  Puskesmas  Kota  Karang,  Bandar Lampung.  Persiapan tempat  kegiatan penyuluhan serta kesiapan peserta perlu diprhatikan agar penyuluhan dapat berjalan lebih kondusif.

## UCAPAN TERIMAKASIH
Ucapan  terimakasih  kasih  saya  ucapkan  kepada  bapak  Ketua,  Wakil Ketua I dan II STIKes Panca Bhakti, Ketua LPPM STIKes Panca Bhakti, Bandar Lampung untuk  bantuan  dana  dan  fasilitas  sehingga  kegiatan  Pengabdian  kepada  Masyarakat  dan publikasi ini dapat terlaksana.

## DAFTAR PUSTAKA
1. Direktorat  Statistik  Kesejahteraan  Rakyat.  (2021). Profil  Statistik  Kesehatan  2021.
Jakarta: Badan
Pusat Statistik. https://www.bps.go.id/publication/2021/12/22/0f207323902633342a1f6b01/profil- statistik-kesehatan-2021.html
2. Hariani,  R.,  Amareta,  D.,  &  Suryana,  A.  (2016).  Pola  Pemberian  Asi  Dan  Makanan Pendamping  Asi  Terhadap  Grafik  Pertumbuhan  Pada  Kartu  Menuju  Sehat  (KMS) Breast  Feeding Patterns  and Complementary Feeding To Gr. Jurnal Imiah  INOVASI , Vol 1, No 1, Hal. 41-46. https://publikasi.polije.ac.id/index.php/jii/article/view/5
3. Lestiarini,  S.,  &  Sulistyorini,  Y.  (2020).  Perilaku  Ibu  pada  Pemberian  Makanan Pendamping ASI (MPASI) di Kelurahan Pegirian. Jurnal PROMKES, , Vol. 8, No.(1). https://e-journal.unair.ac.id/PROMKES/article/view/8429
4. Sampe,  A.,  Toban,  R.,  &  Madi,  M.  (2020).  Hubungan  Pemberian  ASI  Eksklusif Dengan  Kejadian  Stunting  pada  Balita. Jurnal  Ilmiah  Kesehatan  Sandi  Husada ,  Vol 11, No. 1, pp;448-455. https://akper-sandikarsa.e-journal.id/JIKSH/article/view/314
5. Kasumayanti,  E.,  &  Elina,  Y.  (2018).  Hubungan  Pemberian  MP-ASI  Dini  dengan Kejadian Diare pada Bayi 0-6 Bulan di Desa Marsawa Wilayah Kerja UPTD Sentajo Kecamatan  Sentajo  Raya  Kabupaten  Kuantan  Singingi  Tahun  2016. PAUD  Lectura: Jurnal Pendidikan Anak Usia , Vol1, No.2, Hal. 187-193.
file:///C:/Users/HP/Downloads/1179-Research%20Results-2148-1-10-20180505-1.pdf
6. Fesbrian, N. (2022, 09 7). Dampak Memberikan MPASI Kepada Bayi Sebelum Usia 6 Bulan. Artikel Gizi dan Kesehatan
Berbasis
Ilmiah , pp. https://ahligizi.id/blog/2021/11/18/dampak-memberikan-mpasi-kepada-bayi-sebelum- usia-6-bulan/ .
7. Rahmawati,  U.  (2019). Hubungan  Pemberian  Makanan  Pendamping  ASI  (MP-ASI) dengan  Kejadian  Kurang  Energi  Protein  (KEP)  pada  Anak  Usia  12-24  Bulan  Di Wilayah  Kerja  Puskesmas  Sentolo  I  Kabupaten  Kulon  Progo  Tahun  2019. Yogyakarta:
Poltekkes
Kemenkes
Yogyakarta. http://eprints.poltekkesjogja.ac.id/2184/
8. Al Rahmad, A. (2017). Pemberian ASI dan MP-ASI Terhadap Pertumbuhan Bayi Usia 6-24 Bulan. JKS , Vol.1, Hal: 8-14.
http://www.jurnal.unsyiah.ac.id/JKS/article/view/7982
9. Rokom.  (2017,  Februari  16).  Status  Gizi  Balita  dan  Interaksinya.  pp. https://sehatnegeriku.kemkes.go.id/baca/blog/20170216/0519737/status-gizi-balita- dan-interaksinya/ , di Akses : 31 Agustus 2022.
10. Tristanti,  I.  (2018).  Pengetahuan  Ibu  Tentang  Makanan  Pendamping  ASI  Bagi  Bayi Umur  6-12  Bulan  Ditinjau  Dari  Karakteristik  Ibu. Jurnal  Ilmu  Keperawatan  dan Kebidanan
, Vol.9, No.1, Hal. 66-74.
https://ejr.stikesmuhkudus.ac.id/index.php/jikk/article/view/405
11. Damayanti,  d.  (2011). Buku  Ajar  Nutrisi  Pediatrik  dan  Penyakit  Metabolik. Jakarta: Badan Penerbit IDAI. https://opac.perpusnas.go.id/DetailOpac.aspx?id=1118603
12. Arikunto,  S.  (2019). Prosedur  Penelitian  Suatu  Pendekatan  Praktik. Jakarta:  Rineka Cipta.
13. Masnawati,  &  Dewi,  S.  (2021).  Hubungan  Pengetahuan  Ibu  dengan  Pemberian  MP- ASI  Dini  pada  Bayi  Di  Desa  Sialaman  Kecamatan  Sipirok  Kabupaten  Tapanuli Selatan Tahun 2020. Jurnal Kesehatan Ilmiah Indonesia , Vol. 6, No. 2, Hal.140-149. file:///C:/Users/HP/Downloads/533-1-1052-1-10-20211231.pdf
14. Notoatmodjo, S. (2012). Promosi Kesehatan dan Perilaku Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta.
15. Wahyuni,  I.,  Badi’ah,  A.,  &  Utami,  N.  (2011). Hubungan  Tingkat  Pengetahuan  Ibu Tentang  MP-ASI  Dengan  Pemberian  MP-ASI  Pada  Bayi  Usia  6-12  Bulan  Di Posyandu  Pereng  Bumirejo,  Lendah  Kulan  Progo  Yogyakarta  Tahun  2011. Yogyakarta: STIKes Jendral Achmad Yani. http://repository.unjaya.ac.id/1569/