## 552
Volume 9, Nomor 3, September 2022; p-ISSN: 2442-3661; e-ISSN: 2477-667X, 552-557

## PENANAMAN AKHLAKUL KARIMAH PADA SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH MELALUI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Dony Dwi Anggara 1 , Muhammad Nu’man 2 donydwianggara22@gmail.com mohammadnuman@uinsby.ac.id
Abstract
In  this  research,  the  type  of  qualitative  research  is  used  and  the  approach used is library research. The purpose of this study is to provide an education to students and teachers about the importance of Islamic religious subjects (PAI)  in  the  cultivation  of  morality.  The  result  of  this  research  is  that  PAI itself is an important thing that needs to be increased its involvement in the curriculum and its implementation. So that it takes a good curriculum design and  it  is  not  allowed  to  make  a  bad  one  in  the  preparation  of  the  PAI curriculum.  This  is  because  it  is  directly  related  to  the  formation  of  good morals for students. If the formation of morality is done poorly, it will also be affected by the character of the students themselves later.
Keywords : Akhlakul Karimah, Islamic Religious Education

## Abstrak
Pada  penelitian  ini  yang  digunakan  yakni  jenis  penelitian  kualitatif  dan dengan  pendekatan  yang  digunakan  yakni  library  research.  Tujuan  dari penelitian  ini  yakni  memberikan  sebuah  edukasi  kepada  siswa  dan  guru mengenai  pentingnya  mata  pembelajaran  agama  Islam  (PAI)  dalam penanaman  akhlakul  karimah.  Hasil  dari  penelitian  ini  yakni  PAI  sendiri merupakan  sebuah  hal  penting  yang  perlu  ditingkatkan  keterlibatannya dalam  kurikulum  dan  penerapannya.  Sehingga  dibutuhkan  sebuah  desain kurikulum  yang  baik  dan  tidak  diperkenankan  pembuatan  yang  tidak  baik dalam  penyusunan  kurikulum  PAI.  Hal  ini  dikarenakan  bersangkutan langsung  dengan  pembentukan  akhlakul  karimah  yang  baik  bagi  siswa. Apabila dalam pembentukan akhlakul karimah dilakukan secara kurang baik maka  nantinya  juga  akan  terpengaruh  kepada  karakter  siswa  itu  sendiri nantinya.
Keywords/KataKunci : Akhlakul Karimah, Pendidikan Agama Islam
PENDAHULUAN Pada  penelitian  ini,  peneliti melakukan penelitian terhadap pentingnya  pendidikan  agama  Islam terhadap penanaman akhlakul karimah siswa  Madrasah  Ibtidaiyah.  Hal  ini sebelumnya  sudah  didasari  oleh penelitian  yang  dilakukan  oleh  Paiza
MODELING, Volume 9, Nomor 3, September 2022 | 553
Rojatum  yang  berjudul  “Peran  Guru Dalam  Mengembangkan  Pendidikan Akhlakul  Karimah  Pada  Siswa  Di Madrasah Ibtidaiyah Sirojul Islam Desa Teluk Raya Kabupaten Muaro Jambi”. Dimana  terdapat  kesimpulan dalam  penelitian  ini  yaitu  “Sangat banyak  sekali  namun  yang  paling menonjol adalah peran sebagai perencana  dan  sebagai  pembimbing. Cara guru mengembangkan pendidikan  akhlakul  karimah  pada siswa  di  madrasah  ibtidaiyah  sirojul
Islam  desa  teluk  raya  kabupaten muaro  jambi  adalah  dengan  cara penanaman  nilai-nilai  karakter  secara umum, nilai-nilai yang  dimaksud yaitu nilai  religious,  nilai  kejujuran,  nilai toleransi, nilai kedisipilinan, nilai kerja keras,  nilai  kreatif,  dan  nilai-nilai lainnya,  nilai-nilai  tersebut  baik  di dalam  kelas  maupun  di  dalam lingkungan sekolah (Rojatum, 2018).
Penelitian  ini  merupakan  sebuah hal  yang  sangat  penting  guna mengangkat  sebuah  pembelajaran pendidikan  agama  Islam  yang  selama ini  menjadi  sebuah  tujuan  atau  acuan dalam  meningkatkan  sebuah  karakter dari  siswa  yakni  salah  satunya pembentukan
akhlakul karimah . Khususnya peneliti akan menambahkan  suatu  yang  belum tercantum dalam penelitian sebelumnya  dalam  penelitian  yang akan datang. Pendidikan  agama  Islam  sendiri
merupakan  sebuah  komponen  yang
sangat  penting  dalam  pembentukan akhlakul  karimah  sendiri.  Dikatakan Pendidikan  Agama  Islam  dikarenakan diharapkan  adanya  sebuah  perubahan yang diperoleh siswa dalam pemahaman  keagamaan.  Yang  mana tentunya  hal  ini  juga  bersertakan dengan  budi  pekerti  yang  luhur  yang dimiliki oleh siswa nantinya (Fahrudin, 2017).
Pembentukan Akhlakul  karimah sendiri  merupakan  sebuah  hal  yang penting  pada  dalam  diri  siswa,  hal  ini dikarenakan  pada  era  saat  ini  sudah banyak  sekali  pengeroposan ahklakul karimah . Banyak sekali kita menemukan siswa yang mampu dalam bidang akademik namun sangat miskin sekali  dalam  segi  akhlak.  Ini  nantinya akan menjadikan sebuah karakter yang buruk  bagi  siswa  untuk  kedepannya jika tidak ada pembenahan dari dalam diri  (internal)  maupun  dari  luar (eksternal). Hal ini nantinya diharapkan  adanya  sebuah  perubahan melalui  proses  pembelajaran  agama Islam sendiri, sehingga mampu mempengaruhi  pembentukan akhlakul karimah (Fanreza, 2019).

## METODE PENELITIAN
Pada  penelitian  kali  ini  yang digunakan  yakni  penelitian  kualitatif dengan  pendekatan  library  research.
Dimana tahapan-tahapan yang dilakukan  penelitian  ini  yakni  (1) mempersiapkan  alat  atau  bahan  yang akan  digunakan  dalam  penelitian,  (2)
Penanaman  Akhlakul  Karimah p ada  Siswa  Madrasah  Ibtidaiyah  melalui Pendidikan Agama Islam
554 | MODELING, Volume 9, Nomor 3, September 2022
melakukan  pencatatan  hal-hal  penting terhadap  sumber  utama  yang  akan digunakan,  (3)  pandai-pandai  dalam membagi waktu penelitian dikarenakan  membutuhkan  sebuah ketelitian  yang  khusus,  dan  (4) membaca,  memahami  serta  mencatat hal-hal  penting  yang  akan  sumber utama  yang  akan  digunakan,  (3) pandai-pandai  dalam  membagi  waktu penelitian  dikarenakan  membutuhkan sebuah ketelitian yang khusus, dan (4) membaca,  memahami  serta  mencatat hal-hal  penting  yang  akan  digunakan dikarenakan  banyak  sekali  sumber yang  akan  dipahami.  Dalam  penelitian ini  tentunya  menggunakan  sumber referensi  yang  sebanyak-banyaknya sehingga  mampu  meperluas  pembaca sehingga  memahami  maksud  dari penulisan artikel ini (Sari, 2020).

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Pendidikan Agama Islam (PAI)
Dalam  pembahasan  sebelumnya dikatakan  bahwasannya  Pendidikan Agama  Islam  merupakan  sebuah pembelajaran yang di desain mengubah pengetahuan terhadap agama  Islam  menjadi  lebih  baik (Fakhrudin, 2017)..
Sementara  dalam  pendapat  lain juga dikatakan bahwasannya pendidikan  agama  Islam  merupakan mata  pembelajaran  yang  ditujukan meningkatkan kualitas spiritual seseorang  menjadi  lebih  baik.  Hal  ini nantinya  PAI  sendiri  memiliki  peran
yang vital dalam pembentukan karakter  yang  baik  bagi  siswa khususnya  dalam  hal  akhlak.  Oleh karena itu nantinya sekolah diharapkan  mampu  membentuk  dan menjalankan  kurikulum  PAI  tersebut secara baik sehingga berjalan seimbang  dengan    kegiatan  dan karakter  yang  dimiliki  oleh  siswa  di sekolah (Ainiyah, 2013). Sementara  Pendidikan  Agama Islam  sendiri  memiliki  tempat  yang khusus di dalam kurikulum pembelajaran.  Dimana  ada  sebuah tujuan  yang  sangat  mulia  di  dalam Pembelajaran  Agama  Islam  sendiri.
Tujuan  tersebut  diantaranya  manusia takwa,  yaitu  manusia  yang  patuh kepada  Allah  dalam  menjalankan ibadah dengan menekankan pembinaan  kepribadian  muslim,  yakni pembinaan  akhlakul  karimah,  meski mata  pelajaran  agama  tidak  diganti mata  pelajaran  akhlak  dan  etika (Rahman, 2012). Pendidikan Agama Islam merupakan  pendidikan  yang  sangat difokuskan  kepada  agama  Islam. Didalamnya  diajarkan  sebuah  syariat Islam  yang  tercantum  baik  dalam  Al- Qur’an dan Hadist. Di dalam keduanya sudah  terdapat  ajaran  Islam  yang konkret  yang  dibawa  oleh  Nabi Muhammad  SAW  sebagai  agama  yang Rahmatan  lil  Alamin (Rahmat  bagi semesta  alam)  atas  izin  Allah  SWT (Saihu, 2020).
MODELING, Volume 9, Nomor 3, September 2022 | 555

## Akhlakul Karimah
“Dari  segi  etimologi  akhlak berasal  dari  bahasa  Arab  al-Akhlak ( لا ْخَلأا ) bentuk jamak dari khuluq ( لاُلُخ ) yang  artinya  perangai.  Sedangkan akhlak  dalam  arti  keseharian  artinya tingkah  laku,  budi  pekerti,  dan kesopanan” (Daryanto, 1997).
Akhlak  menurut  Ibnu  Maswakih yang  dikenal  sebagai  pakar  bidang akhlak  terkemuka  dan  terdahulu misalnya  secara  singkat  mengatakan, akhlak  adalah  sifat  yang  tertanam dalam jiwa yang mendorongnya untuk melakukan perbuatan tanpa memerlukan pertimbangan dan pemikiran.  Menurut  Imam  Ghazali yang  dikenal  sebagai  Hujjatul  Islam karena kepiawaiaanya dalam membela Islam  dari  berbagai  paham  yang dianggap menyesatkan, dengan sedikit lebih  luas  dari  Ibnu  Maskawaih mengatakan,  akhlak  adalah  sifat  yang tertanam dalam jiwa yang menimbulkan macam-macam perbuatan  dengan  gampang  dan mudah  tanpa  memerlukan  pemikiran dan pertimbangan (Nata, 1996). Akhlak sendiri
merupakan sebuah unsur yang penting yang harus dimiliki  oleh  seseorang  guna  mampu diterima  baik  dalam  lingkungannya. Empat unsur dari akhlak sendiri yakni (1) hikmah ,  dimana  seseorang  mampu membedakan  suatu  hal  yang  baik  dan benar,  (2) syaja’ah ,  dimana  seseorang mampu mengendalikan tingkah
lakunya,  (3) iffah yakni  kesucian, dimana  manusia  mampu  menjaga hawa  nafsunya  dengan  baik  dan disesuaikan  dengan  syariat  Islam,  (4) adl yakni  keadilan,  dimana  manusia mampu  mengontrol  dirinya  dalam menjalankan  keinginannya  (Ainiyah,
2013). Akhlak sendiri merupakan sebuah hal  yang  penting  bagi  manusia sendiri,  dikarenakan  akhlak  sendiri membedakan  manusia  dengan  sifat makhluk  Allah  SWT  yang  lainnya. Sehingga  perlu  untuk  digunakan  dan diteladani oleh manusia sendiri. Bukan hanya  paham  secara  teori  saja melainkan  akhlak  sendiri  harus diimplementasikan di dalam kehidupan  sehari-hari  manusia  itu sendiri. Pengaruh PAI terhadap Pembentukan Akhlakul Karimah Pendidikan  Agama  Islam  (PAI) sendiri  merupakan  wadah  dalam  segi pembelajaran  agama  bagi  umat  Islam. Semua  hal  yang  bersangkutan  dengan syariat  agama  Islam  semuanya  sudah tercantum  di  dalam  Al-Qur’an  dan Hadist.  Segala  hal  mengenai  syariat Islam diperjelas dan dijabarkan, hal ini tentunya  bertujuan  supaya  agama Islam  sendiri  tidak  dipandang  sebagai agama  yang  tidak  kukuh  pendirian melainkan  merupakan  sebuah  ajaran agama  yang  sangat  teguh  akan pendirian ajarannnya.
Penanaman  Akhlakul  Karimah p ada  Siswa  Madrasah  Ibtidaiyah  melalui Pendidikan Agama Islam
556 | MODELING, Volume 9, Nomor 3, September 2022
Salah  satu  yang  diutamakan dalam pendidikan agama Islam sendiri yakni  pembentukan akhlakul  karimah pada  umat  Islam.  Hal  ini  tentunya bukanlah  sebuah  hal  yang  mudah untuk dijalankan. Oleh karena itu Islam telah mengatur sedemikianrupa bagaimana proses pembentukan
akhlakul karimah yang baik.
Pembentukan akhlakul  karimah sendiri diantaranya (1) dapat dibentuk melalui pola tingkah laku yang dimiliki oleh seorang anak hal ini tentunya ada karena contoh dari lingkungan sekitarnya,  (2)  kemudian  karena pendidikan  yang  diberikan  oleh kedua orangtua  serta  guru  yang  ada  di madrasah  atau  sekolah,  (3) akhlakul karimah juga  terbentuk  dikarenakan factor  keturunan  atau  gen.  sehingga perlu  adanya  sebuah  intropeksi  diri dari  orangtua  supaya  nantinya  juga memiliki  keturunan  yang  memiliki akhlakul karimah yang baik.

## SIMPULAN
Dari  sini  dapat  disimpulkan bahwasannya akhlakul karimah sendiri bukan  terbentuk  karena  sendirinya berasal  dari  dalam  diri  siswa  saja (internal)  melainkan  ada  juga  faktor dari  luar  (eksternal).  Salah satu faktor eksternal  sendiri  yakni  berasal  dari pembelajaran  agama  Islam  (PAI)  yang ada  di  sekolah  atau  madrasah.  Hal  ini dikarenakan  sudah  dibentuk  sebuah pembelajaran  yang  di  dalamnya  ada sebuah  kurikulum  yang  mengajarkan
pendidikan  Islam  sesuai  dengan syariat  yang  ada  sesuai  dengan  Al- Qur’an dan Hadist.
DAFTAR RUJUKAN Ainiyah,  Nur.  2013.    Pembentukan Karakter Melalui Pendidikan Agama  Islam. Jurnal  Al-Ulum, (13) 1. 25-38. Daryanto. 1997. Kamus Bahasa Indoensia  Lengkap,  (Surabaya  : Apollo). Fahrudin,  dkk.  2017.  Implementasi Kurikulum 2013 Pendidikan Agama  Islam  Dan  Budi  Pekerti Dalam  Menanamkan  Akhlakul Karimah Siswa. Jurnal Edu Riligia.1(4). 516-531. Fanreza, Robie. 2019. The Formation of Students’  Akhlakul  Karimah  and Al-Islam and Muhammadiyah Studies  at  The  University  of Muhammadiyah  Sumatera  Utara. Advances in Social Science, Education and Humanities Research. 349, 455-457. Nata,  Abuddin.  1996. Akhlak  Tasawuf,
(Jakarta  :  PT.  Raja  Grafindo Persada) Rahman,  H.  Abdul.  Pendidikan  Agama Islam  Dan  Pendidikan  Islam  – Tinjauan  Epistemologi  Dan  Isi  – Materi. Jurnal  Ekis,  (8) 1.  2001- 2181. Rojatum,  Paizia.  2018.  Peran  Guru Dalam Mengembangkan Pendidikan  Akhlakul  Karimah Pada Siswa Di Madrasah Ibtidaiyah
MODELING, Volume 9, Nomor 3, September 2022 | 557
Sirojul  Islam  Desa  Teluk  Raya Kabupaten  Muaro  Jambi.  Jambi  : Universitas  Islam  Negeri  Sulthan Thaha Saifuddin. Saihu.  2020.  Implementasi  Metode Pendidikan Pluralisme Dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam. Jurnal Pendidikan Islam, (5) 1. 131- 150.