## KOMPONEN MAKNA GERAKAN DALAM BAHASA PESISIR SIBOLGA DIALEK PASAR
Oleh: Siti Aisyah 1)
Mulyadi 2)
SMAN 1 Sosorgadong 1)
Universitas Sumatera Utara 2)
E-mail:
aishahbasar71@gmail.com 1) mulyadi.usu@gmail.com 2)

## ABSTRACT
This  study  discusses  the  components  of  the  meaning  of  movement  in  the  Pesisir  Sibolga language, the Pasar dialect (BPSDP). The purpose of this study is to explain the components of the meaning of foot movements in BPSDP. This study uses a descriptive method to provide an  overview  of  the  meaning  components  of  a  lexeme.  The  source  of  data  in  this  study  is BPSDP spoken by native speakers of BPSDP. The techniques used to obtain data in the field are interview techniques and note-taking techniques. The data analysis technique used in this research is the classification technique in the analysis of the components of meaning. In this study,  20  leg  movements  were  found  in  BPSDP,  namely  [bajal],  [malaŋkah],  [balari], [malumpek], [manәndaŋ], [maňipak], [maŋiriŋ], [maraŋkak], [manarjaɲ], [manunjaŋbalikkan ], [mahunju], [bajinjit], [manjijik], [maŋakke], [mamijak], [mancaŋkuŋ], [basimpuh], [baselo], [maŋirek].
Keywords: Sibolga Coastal Language Pasar Dialect, Movement, Meaning Components

## ABSTRAK
Penelitian  ini  membahas  komponen  makna  gerakan  dalam  bahasa  Pesisir  Sibolga  dialek Pasar  (BPSDP).  Tujuan  penelitian  ini  adalah  menjelaskan  komponen  makna  gerakan  kaki dalam BPSDP.  Penelitian ini menggunakan metode deskripsif untuk memberikan gambaran tentang  komponen  makna  sebuah  leksem.  Sumber  data  dalam  penelitian  ini  adalah  BPSDP yang dituturkan oleh penutur asli BPSDP. Adapun teknik yang dilakukan untuk memperoleh data  di  lapangan  yakni  teknik  wawancara  dan  teknik  catat.  Teknik  analisis  data  yang digunakn  dalam  penelitian  ini  yaitu  teknik  pengklasifikasian  dalam  analisis  komponen makna.  Dalam  penelitian  ini  ditemukan  20  leksem  gerakan  kaki  dalam  BPSDP,  yaitu [bajalan], [malaŋkah], [balari], [malumpek], [manәndaŋ], [maňipak], [maŋiriŋ], [maraŋkak], [manarjaɲ],  [manunjaŋbalikkan],  [mahunju],  [bajinjit],  [manjijik],  [maŋakke],  [mamijak], [mancaŋkuŋ], [basimpuh], [baselo], [maŋirek].
Kata Kunci: Bahasa Pesisir Sibolga Dialek Pasar, Gerakan, Komponen Makna

## 1. PENDAHULUAN
Bahasa  Pesisir  Sibolga  Dialek  Pasar atau  disingkat  BPSDP  merupakan  bahasa daerah  yang  berasal  dari  daerah  Barus, kabupaten  Tapanuli  Tengah,  Sumatera Utara.  Bahasa  ini  tidak  hanya  digunakan
sebagai  alat  komunikasi,  melainkan  juga menjadi  bagian  penting  dari  identitas  atau jati diri masyarakat yang menggunakannya.  BPSDP  juga  berfungsi sebagai  bahasa  pendukung  budaya  untuk masyarakat pesisir Barus dalam menggelar
upacara-upacara  atau  peristiwa  penting lainnya. Sumarsono (2013:21) mengatakan bahwa dialek adalah bahasa yang digunakan  oleh  sekelompok  masyarakat yang  tinggal  di  suatu  daerah  tertentu. Perbedaan  dialek  dalam  sebuah  bahasa bisa  disebabkan  oleh  letak  geografis  atau wilayah tempat kelompok pemakai berada. Dialek yang berbeda-beda tersebut dibatasi oleh  hal-hal  alami  seperti  sungai,  gunung, laut, hutan, dan sejenisnya.
Verba adalah jenis kata yang umumnya digunakan sebagai predikat dalam kalimat. Beberapa  bahasa  memiliki  karakteristik morfologis khusus pada verba seperti kala, aspek,  personal,  atau  jumlah.  Sebagian besar  verba  merepresentasikan  unsur semantis dari suatu tindakan, keadaan, atau proses.  Kelas  kata  ini  dapat  diidentifikasi dalam bahasa Indonesia dengan kemampuannya untuk diawali dengan kata "tidak",  tetapi  tidak  dapat  diawali  dengan kata seperti "sangat", "lebih", dan sejenisnya.  Contoh  verba  dalam  bahasa Indonesia antara lain datang, naik, bekerja, dan sebagainya (Kridalaksana, 2009).
Verba  gerakan  dapat  ditemukan  pada semua  bahasa  termasuk  bahasa-bahasa daerah  di  Indonesia  yang  salah  satunya adalah  BPSDP.  Sepanjang  penelusuran penulis,  kajian  mengenai  verba  gerakan dalam  hubungannya  dengan  semantik belum  pernah  dilakukan  terhadap  bahasa Pesisir  Sibolga  dialek  Pasar.  Melihat
eksistensi  BPSDP  yang  sangat  kuat  dan sudah  ada  sejak  dahulu  kala,  maka penelitian  perlu  dilakukan.  Penelitian  ini bertujuan  untuk  mengidentifikasi  verba gerakan  kaki  dalam  BPSDP  berdasarkan komponen  makna  yang  di  dalamnya terdapat arah gerakan, misalnya ke atas, ke bawah,  ke  depan,  ke  samping,  dan  ke segala arah.
Filipović  (2007:  8)  mendefinisikan gerakan sebagai perubahan lokasi. Menurut  Talmy  (dalam  Turner,  2000), peristiwa gerak mengacu pada situasi yang melibatkan gerakan. Peristiwa gerak terdiri dari  objek  (Figure)  dan  gerakan  (Motion) yang  dilakukan  melalui  arah  (Path) terhadap  objek  lain  (Ground).  Komponen Gerakan mencakup keberadaan atau tidaknya  gerakan  dalam  konteks  tertentu, yaitu  gerakan  di  mana  lokasi  Figure mengalami  perubahan  selama  periode waktu tertentu.
Komponen  gerak  adalah path dan manner (arah/jalur  dan  cara/kecaraan). Arah  adalah  elemen  wajib  dari  deskripsi peristiwa  gerak,  karena  gerak  selalu didefinisikan dengan mengacu pada beberapa objek lain. Cara (manner), di sisi lain,  adalah  opsional  dan  dikodekan dengan  frekuensi  yang  berbeda-beda dalam  bahasa  yang  berbeda    (Ewert, 2015).  Cara  gerak  mengacu  pada  jenis gerakan  berbeda  yang  dijelaskan  oleh verba  tertentu,  seperti  berlari,  berguling,
meluncur, berjalan,  dan merangkak. Arah gerak  mengacu  pada  arah  gerakan,  seperti gerakan  ke  dalam,  keluar  dari,  dan melintasi.
Leksém  adalah  bentuk  bahasa  yang memiliki  makna  paling  dasar  secara leksikal. Leksém terbentuk dari penggabungan  kata  dan  perubahan  bentuk kata  yang  merujuk  pada  satu  makna spesifik.  Dalam  hal  ini,  bentuk-bentuk idiom  juga  dianggap  sebagai  satu  leksem (Pateda,  2010).  Setiap  kata,  leksém,  atau unsur  leksikal  terdiri  dari  beberapa komponen makna yang membentuk makna keseluruhan kata tersebut (Chaer, 2014:315)..
Komponen  makna  atau  komponen semantik  ( semantic  feature,  semantic property , atau semantic marker ) mengajarkan bahwa setiap kata atau unsur leksikal  terdiri  dari  satu  atau  beberapa unsur  yang  bersama-sama  membentuk makna  kata  atau  makna  unsur  leksikal tersebut.  Analisis  ini  mengandaikan  setiap unsur leksikal memiliki atau tidak memiliki  suatu  ciri  yang  membedakannya dengan  unsur  lain.  Pengertian  komponen makna menurut Palmer (dalam Aminuddin,  2022:128)  ialah  keseluruhan makna  dari  suatu  kata,  terdiri  atas sejumlah elemen, yang antara elemen yang satu  dengan  yang  lain  memiliki  ciri  yang berbeda-beda.
Agar  dapat  menganalisis  komponen makna, seseorang harus memahami hubungan  makna  di  antara  kata-kata tersebut. Sebagai contoh, kata "melompat" dan "melompat-lompat" memiliki hubungan  makna  dan  perbedaan  makna yang  memerlukan  adanya  komponen pembanding. Namun, jika kata "melompat"  dibandingkan  dengan  kata "melihat", keduanya tidak memiliki hubungan  makna.  Komponen  pembeda makna akan menjadi jelas ketika diketahui komponen  makna  tersebut.  Komponen makna  diperlukan  untuk  mengetahui seberapa  dekat  atau  jauh  kedekatan, kemiripan, kesamaan, dan perbedaan suatu makna  kata.  Ada  beberapa  prosedur  yang dapat digunakan untuk menganalisis makna,  seperti  yang  dijelaskan  oleh  Nida (1975:64), yaitu teknik penamaan, parafrase, pendefinisian, dan pengklasifikasian.
Pengklasifikasian  adalah  teknik  untuk memberikan  makna  pada  suatu  kata dengan  menghubungkannya  dengan  kata lain.  Klasifikasi  atau  taksonomi  adalah proses  alami  untuk  mengelompokkan sesuai  dengan  pengalaman  manusia.  Ada dua  jenis  klasifikasi  yaitu  klasifikasi dikotomis,  yang  terdiri  dari  dua  anggota kelas  atau  subkelas  saja,  dan  klasifikasi kompleks,  yang  memiliki  lebih  dari  dua subkelas.
Analisis  komponen  semantis  sangat penting  dalam  memahami  pesan  dan memproduksi kalimat baru. Katz  &  Fodor mengembangkan semantik interpretif yang menekankan pentingnya pemahaman komponen  semantis  dalam  penguraian pesan.  Selain  itu,  pemahaman  komponen semantis juga berperan dalam pengembangan  struktur  sintaktik  dan fonologis.  Aminuddin  (2008)  menyatakan bahwa  penguasaan  makna  kata  yang terdapat  dalam  kamus  juga  berhubungan erat dengan penguasaan komponen semantis. Untuk melakukan analisis komponen  makna,  Nida  (1975:54-61) menjelaskan  enam  langkah  yang  harus dilakukan.
1) Menyeleksi  sementara  makna  yang muncul  dari  sejumlah  komponen yang  umum  dengan  pengertian makna  yang  dipilih  masih  berada  di dalam  makna  tersebut.  Misalnya, dalam kriteria marah terdapat leksem „mendongkol‟, „menggerutu‟,
„mencaci maki‟, dan ‟mengoceh‟.
2) Mendaftar  semua  ciri  spesifik  yang dimiliki  oleh  rujukannya.  Misalnya, untuk kata ayah terdapat ciri spesifik antara: [+insan], [+jantan], [+kawin], dan [+anak].
3) Menentukan  komponen  yang  dapat digunakan  untuk  kata  yang  lain. Misalnya,  ciri  „kelamin  perempuan‟ dapat  digunakan  untuk  kata ibu,
kakak  perempuan,  adik  perempuan, bibi dan nenek.
4) Menentukan  komponen  diagnostik yang  dapat  digunakan  untuk  setiap kata.  Misalnya  untuk  kata  ayah terdapat komponen diagnostik
„jantan‟, satu turunan di atas ego.
5) Mengecek data  yang dilakukan pada langkah pertama.
6) Mendeskripsikan komponen diagnostiknya.
Penelitian  ini  bertujuan  menjelaskan komponen  makna  gerakan  kaki  dalam Bahasa  Pesisir  Sibolga  Dialek  Pasar (BPSDP).

## 2. METODE PENELITIAN
Metode deskriptif dipilih untuk penelitian  ini  karena  tujuannya  adalah untuk memberikan gambaran atau paparan tentang  komponen  makna  sebuah  leksem berdasarkan  fakta  yang  ada,  dan  metode ini cocok digunakan untuk menggambarkan, menggali, dan menganalisis  komponen  makna  yang terkait  dengan  arah  gerakan  kaki  dalam Bahasa  Pesisir  Sibolga  Dialek  Pasar (BPSDP)  di  kecamatan  Barus  kabupaten Tapanuli Tengah.
Penelitian  ini  mengadopsi  pendekatan kualitatif yang bertujuan untuk memahami fenomena  yang  dialami  oleh  subjek penelitian secara mendalam, seperti perilaku,  persepsi,  motivasi,  dan  tindakan,
dalam konteks alamiah tertentu.
Pendekatan kualitatif menggunakan deskripsi  verbal  atau  bahasa  untuk memahami  fenomena  yang  diamati,  dan melibatkan  peneliti  sebagai  instrumen utama  dalam  pengumpulan  dan  analisis data.  Oleh  karena  itu,  peneliti  perlu mempersiapkan diri dan me-validasi kesiapan  dirinya  sebelum  melakukan penelitian di lapangan (Sugiyono, 2011).
Data dalam penelitian ini diperoleh dari penutur  asli  BPSDP  yang  memenuhi kriteria  tertentu  sebagaimana  dijelaskan oleh  Mahsun  (2014:141).  Kriteria  tersebut meliputi:  (1)  Berjenis  kelamin  laki-laki atau  perempuan,  (2)  Berusia  antara  25-65 tahun,  (3)  Orang  tua,  pasangan  atau suami/istri  dari  informan  yang  lahir  dan dibesarkan  di  desa  tersebut  serta  jarang atau  tidak  pernah  meninggalkan  desa,  (4) Mampu  berbahasa  Indonesia,  dan  (5) Sehat  secara  jasmani  dan  rohani.  Proses seleksi informan dilakukan dengan mempertimbangkan  kriteria  tertentu  yang dapat  mencerminkan  kemampuan  bahasa, terutama dalam hal pemahaman komponen makna  verba  gerakan  kaki  dalam  BPSDP. Hal  ini  dilakukan  agar  penulis  dapat mengambil data dengan akurat dan tepat di lapangan.
Untuk  memperoleh  data  lapangan, penelitian ini menggunakan teknik wawancara  dan  pencatatan.  Analisis  data
dilakukan  dengan  menggunakan  teknik pengklasifikasian untuk menganalisis komponen  makna.  Analisis  data  meliputi tahapan  identifikasi  komponen  arah  dan cara gerakan kaki dalam BPSDP, deskripsi komponen  makna  setiap  leksem  verba gerakan  kaki  dalam  BPSDP,  penjelasan arti  leksikal  dalam  medan  makna  verba gerakan kaki dalam BPSDP, dan kesimpulan dari hasil analisis data.

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN Hasil
Dalam  penelitian  ini,  data yang dikumpulkan  meliputi  20  leksem  verba gerakan kaki dalam BPSDP yang kemudian dianalisis berdasarkan komponen maknanya. Semua data tersebut antara  lain:  malangkah,  bajalan,  balari, malumpek, manendang, manyipak, mangiring, marangkak, manarjang, manunjangbalikkan, mahunju, bajinjit, manjijik, mangakke, mamijak, mandayung, mancangkung, basimpu, baselo, dan mangirek.

## Pembahasan
1. Malangkah
Dalam penelitian ini, leksem malangkah (melangkah) memiliki komponen  makna  yang  dapat  dijelaskan sebagai gerakan kaki dengan cara diayunkan bergantian, arah gerakan
menuju  ke  depan,  bertumpu  pada  telapak kaki,  sasaran  gerakan  pada  benda  atau tempat, dan interaksi  gerak bisa dilakukan dengan kecepatan yang bervariasi.
Leksikal ini ditemukan dalam kalimat:
- Ambo  ala  malangkah  jauh  ka  muko.
“ Saya  sudah  melangkah  jauh  ke depan”.
- Ambo  malangkai  bangke  kucing  di kabun.  “ Saya  melangkahi  bangkai kucing di kebun”.
2. Bajalan
Leksikal bajalan/berjalan memiliki makna  gerakan  kaki  bergantian,  arah gerakan  ke  depan,  bertujuan  menuju tempat  tertentu,  dan  interaksi  gerakan dapat  berlangsung  dengan  cepat  atau lambat.  Leksikal  ini  dapat  ditemukan dalam kalimat-kalimat seperti:
- Inyo  bajalan  ka  kade  nan  manjua minyak  tana  tu.  “ Dia  berjalan  ke warung  yang  menjual  minyak  tanah itu”.
3. Manendang
Dalam penelitian ini, ditemukan bahwa leksem  manendang/menendang  memiliki komponen makna yang terdiri dari gerakan kaki  dengan menggunakan salah satu  kaki (kiri  atau  kanan),  arah  gerakan  menuju  ke depan,  sasaran  gerakan  adalah  benda,  dan interaksi  gerakan  dilakukan  dengan  cepat. Contoh  penggunaan  leksem  manendang dapat  ditemukan  dalam  kalimat  yang diambil dari data penelitian.
- Inyo  manendang  timba  plastik  tu sampe masuk parit. “ Dia menendang timba  pelastik  itu  hingga  masuk parit”.

## 4. Mangiring
Leksem mangiring/menggiring memiliki  komponen  makna  yaitu  gerakan kaki  dengan  menggunakan  kedua  kaki, arah  gerakan  yaitu  ke  depan  dank  e samping/kanan-kiri, sasaran yaitu benda/umumnya bola, interaksi gerak yaitu cepat maupun lambat. Penggunaan leksem mangiring dapat ditemukan pada kalimat:
- Si  Ali  mangiring  bola  ka  gawang.
“ Si Ali menggiring bola ke gawang”.

## 5. Mahunju
Leksem mahunju/berselonjor kaki memiliki  komponen  makna  yaitu  gerakan kaki  dengan  cara  duduk  dan  meluruskan kedua kaki sejajar. Arah gerakan ke depan, interaksi  gerak  yaitu  lambat  dan  hanya sekali  gerakkan.  Penggunaan  leksem mahunju dapat ditemukan pada kalimat:
- Ucci  sadang  manganyam  tikar samba  mahunju.  “ Nenek  sedang menganyam  tikar  sambil  berselonjor kaki”.
6. Mangirek
Pada kalimat tertentu, mangirek/menggilas  padi  dapat  digunakan sebagai  leksem  untuk  menggambarkan gerakan  kaki  yang  menggunakan  kedua telapak  kaki  secara  bergantian  dan
berulang-ulang  untuk  memisahkan  butir padi  dari  tangkainya.  Arah  gerakannya bisa ke depan maupun ke sana-kemari, dan sasarannya adalah padi sebagai instrumen. Gerakan  ini  biasanya  dilakukan  dengan cepat.
- Umaknyo sadang mangirek di halaman  samping  ruma.  “ Ibunya sedang  menggilas  padi  di  halaman samping rumah”.
7. Manarjang
Leksem manarjang/menerjang memiliki  komponen  makna  yang  dapat dirumuskan  yaitu  gerakan  kaki  dengan cara  kedua  kaki  diayunkan,  arah  gerakan yaitu  ke  depan,  sasaran  yaitu  benda, interaksi  gerak  yaitu  cepat.  Penggunaan leksem manarjang dapat  ditemukan  pada kalimat:
- Akhinyo  ambo  manarjang  pintu kamar  tu  hingga  tabuka.  “ Akhirnya saya  menerjang  pintu  kamar  itu hingga terbuka”.

## 8. Balari
Leksem  balari/berlari  memiliki  arti gerakan  kaki  dengan  mengayunkan  kaki bergantian,  arah  gerakan  ke  depan,  dan tujuan  gerakan  menuju  tempat  tertentu dengan  interaksi  gerakan  yang  cepat. Contoh  penggunaan  leksem  balari  dapat ditemukan dalam kalimat:
- Pancilok  tu  balari  arah  utara.
“ Pencuri itu berlari kea rah Utara”.

## 9. Malumpek
Leksem malumpek/melompat memiliki komponen  makna  yaitu  gerakan  kaki dengan  cara  diayunkan  serentak,  tumpuan kedua telapak kaki. Arah gerakan  yaitu ke atas  dan  ke  depan,  bisa  juga  ke  belakang, sasaran  yaitu  tempat,  interaksi  gerak  yaitu cepat.  Penggunaan  leksem malumpek dapat ditemukan pada kalimat:
- Pancilok  tu  malumpek  dari  balik jendela.  “ Pencuri  itu  melompat  dari balik jendela”.

## 10. Bajinjit
Leksem bajinjit/berjalan jinjit memiliki  komponen  makna  yaitu  gerakan mengangkat  kaki  dengan  bertumpu  pada jari-jari  kaki  dan  berjalan,  arah  gerakan yaitu  ke  atas  dan  ke  depan,  sasaran  yaitu benda  dan  tempat,  interaksi  gerak  yaitu lambat.  Penggunaan  leksem bajinjit dapat ditemukan pada kalimat:
- Kak Ani bajinjit mandakei kawannyo  dari  balakang.  “ Kak Ani berjalan jinjit mendekati kawannya dari belakang”.
11. Manjijik
Leksem manjijik/berjinjit memiliki komponen  makna  yaitu  gerakan  kaki dengan  cara  berdiri  mengangkat  tumit bersamaan,  tumpuan  pada  jari-jari  kaki, arah gerakan  yaitu ke atas, interaksi gerak yaitu lambat. Penggunaan leksem manjijik dapat ditemukan pada kalimat:
- Adik  manjijik  mangambik  kue  di lamari  dapur.  “ Adik  berjinjit mengambil kue di lemari dapur”.
12. Mancangkung
Leksem mancangkung/jongkok memiliki  komponen  makna  yaitu  gerakan kaki  dengan  cara  ditekuk  bersamaan sebagai  perubahan  dari  posisi  berdiri, tumpuan  pada  kedua  telapak  kaki,  arah gerakan  yaitu  ke  bawah,  interaksi  gerak yaitu lambat. Penggunaan leksem mancangkung dapat ditemukan  pada kalimat:
- Jangon  mancangkung  jugo  kau  di sini.  “ Jangan  jongkok  saja  kau  di sini”.
13. Manunjangbalikkan
Leksem manunjangbalikkan / menunjang ke belakang memiliki komponen  makna  yaitu  gerakan  kaki dengan  cara  dihentakkan  ke  belakang, sasaran berupa benda atau orang.
Tumpuan  pada  salah  satu  telapak  kaki kanan  atau  kir,  arah  gerakan  yaitu  ke belakang,  interaksi  gerak  yaitu  cepat. Penggunaan  leksem manunjangbalikkan dapat ditemukan pada kalimat:
- Si Mandur menunjangbalikkan kakinyo  hingga  mambuat  urang  di balakangnyo  manjerit  kasakitan.
“ Si Mandor menunjangkan kakinya  ke  belakang  sehingga orang  yang  di  belakangnya  itu menjerit kesakitan”.

## 14. Baselo
Leksem baselo/bersila memiliki komponen  makna  yaitu  gerakan  kaki dalam  posisi  duduk  dengan  cara  kedua kaki  masing-masing  ditekuk  ke  dalam. tumpuan  pada  kedua  pangkal  kaki,  arah gerakan  yaitu  ke  dalam,  interaksi  gerak yaitu  lambat.  Penggunaan  leksem baselo dapat ditemukan pada kalimat:
- Sambil  duduk  baselo  nanggaek  tu mangagi  nasehat  ka  cucunyo. “ Sambil  duduk  bersila  orang  tua itu memberi nasehat kepada cucunya”.
15. Mangakke
Leksem mangakke/mengais memiliki komponen  makna  yaitu  gerakan  kaki dengan  menggunakan  salah  satu  telapak kaki dalam posisi berdiri, tujuannya untuk mencari  sesuatu  atau  memisahkan  sesuatu dari  kumpulan/tumpukan  yang  berada  di tanah/di  bawah.  Tumpuan  pada  salah  satu telapak kaki, arah gerakan yaitu ke depan, ke  belakang,  ke  kanan  dan  ke  kiri, interaksi  gerak  yaitu  lambat.  Penggunaan leksem mangakke dapat  ditemukan  pada kalimat:
- Si Amat  mangakke  tumpukan sampah  di  dapur  nandak  mancari sendok  nan  jatuh  tu.  “ Si  Amat mengais  tumpukan  sampah  di dapur mencari sendok yang jatuh”.

## 16. Basimpuh
Leksem basimpuh/bersimpuh memiliki  komponen  makna  yaitu  gerakan kaki  dalam  posisi  duduk  dengan  cara menekuk kedua kaki ke belakang, tumpuan  dari  punggung  telapak  kaki sampai  ke  lutut,  arah  gerakan  yaitu  ke belakang,  interaksi  gerak  yaitu  lambat. Penggunaan leksem basimpuh dapat ditemukan pada kalimat:
- Sajak  masuk  ka  ruma  tu  inyopun langsung  basimpuh  di  hadapan ayahnyo. “Setelah masuk ke rumah itu  diapun  langsung  bersimpuh  di depan ayahnya”.
17. Manyipak
Leksem manyipak/menyepak memiliki komponen  makna  yaitu  gerakan  kaki dengan cara dihentakkan ke depan, sasaran berupa benda atau manusia, tumpuan pada salah satu telapak kaki. Arah gerakan yaitu ke  depan,  interaksi  gerak  yaitu  cepat. Penggunaan leksem manyipak dapat ditemukan pada kalimat:
- Abangnyo  manyipak  urang  nan mancilok  ayam  tu.  “ Abangnya menyepak  orang  yang  mencuri ayam itu”.
18. Marangkak
Leksem marangkak/merangkak memiliki  komponen  makna  yaitu  gerakan kaki dengan cara ditekuk untuk melangkah dibantu  oleh  tangan  bergerak  secara
bergantian. Tumpuan pada kedua lutut dan telapak  tangan,  arah  gerakan  yaitu  ke depan,  interaksi  gerak  yaitu  lambat. Penggunaan  leksem marangkak dapat ditemukan pada kalimat:
- Anak tu marangkak di lante. “ Anak itu merangkak di lantai”.
19. Mandayung
Leksem mandayung/mendayung, mengayuh memiliki  komponen  makna yaitu  gerakan  kaki  berulang-ulang  dan bergantian.  Arah  gerak  yaitu  rotasi  ke depan,  atas,  belakang,  bawah.  Interaksi gerak  yaitu  agak  lambat  dan  agak  cepat, tumpuan pada kedua telapak kaki. Instrument yang digunakan adalah sepeda. Penggunaan  leksem mandayung dapat ditemukan pada kalimat:
- Pak  gaek  mandayung  sipeda  unto ka  onan.  “ Pak  tua  mengayuh sepeda onte ke pasar”.

## 20. Mamijak
Leksem mamijak/memijak memiliki komponen  makna  yaitu  gerakan  kaki  ke bawah  mengenai  sesuatu,  sasaran  berupa benda,  tumpuan  pada  salah  satu  telapak kaki.  Arah  gerakan  yaitu  ke  bawah, interaksi  gerak  yaitu  lambat  dan  agak cepat.  Penggunaan  leksem mamijak dapat ditemukan pada kalimat:
- Umak indak sangajo mamijak cirik ayam.  “ Ibu  tak  sengaja  memijak taik ayam”.

## 4. SIMPULAN
Berdasarkan  hasil  dan  pembahasan data penelitian maka ditemukan 20 leksem gerakan  kaki  dalam  BPSDP,  yaitu [bajalan], [malaŋkah], [balari],
[malumpek],  [manәndaŋ],  [maňipak],
[maŋiriŋ], [maraŋkak], [manarjaɲ],
[manunjaŋbalikkan], [mahunju], [bajinjit],
[manjijik], [maŋakke], [mamijak],
[mancaŋkuŋ], [basimpuh], [baselo],
[maŋirek]. Berdasarkan komponen maknanya  terdapat  13  komponen  makna berdasarkan  sudut  pandangnya  yaitu  (1) dari  sudut  pandang  gerakan  kaki  dengan telapak  kaki  yaitu  manandaŋ,  manarjaŋ, bajalan,  malaŋkah,  balari,  mamijak, maŋakke. (2) dari sudut  pandang  gerakan kaki  dengan  instrument  yaitu  mandayuŋ dan  maŋirek.  (3)    dari  sudut  pandang gerakan  kaki  dengan  alat  bantu  tangan yaitu maraŋkak, maŋirek, dan mandayung (5)    dari  sudut  pandang  gerakan  kaki dengan  kaki  mengudara  mendarat  yaitu malͻmpek  dan  manarjaŋ.  (6)  dari  sudut pandang  gerakan  kaki  dengan  ujung  jari yaitu  baɲinjit  dan  manjijik.  (7)  dari  sudut pandang  gerakan  kaki  dengan  melipat kaki yaitu baselo, basimpuh, mancaŋkuŋ.
Karena  lingkup  kajian  yang  masih sangat  terbatas,  diharapkan  ada  penelitian selanjutnya dalam bidang semantik BPSDP.  Data-data  yang  diambil  dari BPSDP  di  sini  hanya  terbatas  pada  yang
berhubungan  dengan  komponen  makna gerakan kaki sesuai kebutuhan dan tujuan penelitian.  Penelitian  selanjutnya  perlu dilakukan agar lebih memperdalam kajian mengenai  gerakan  dalam  BPSDP  dengan rumusan masalah lebih detail lagi sehingga  menghasilkan  penelitian  yang lebih baik dari penelitian sebelumnya.

## 5. DAFTAR PUSTAKA
Akanya,  Joseph.  2019.  Meaning  And Semantic Roles Of Words In Context. International  Of    English  Language And Linguistics Research. 7(2):1-9 Aminudin.  2020.  Semantik:  Pengantar Studi Tentang Makna. Bandung: Sinar Baru Algesindo.
Arifin,  F.  Indriani.  2020.  Kategori  Dan Peran  Semantis  Verba  Dalam  Teks Berita Pendidikan. Jurnal Kajian  Bahasa,  Sastra  Indonesia,  dan Pembelajarannya. 4(1):53-65
Chaer,  Abdul.  2014.  Pengantar  Semantik Bahasa  Indonesia.  Jakarta:  Rineka Cipta.
Ewert,  Anna.  2015.  Manner  and  fath  of Motion  in  Descriptions  of  Motion Trajectories  by  Polish  L2  Users  of English. Artikel dimuat dalam
EUROSLA Yearbook, Agustus 2015
Filipović,  Luna.  2007.  Talking  About
Motion: A Crosslinguistic Investigation of Lexicalization Patterns. Philadelphia: John
Benjamins Publishing Company.
Gehrke, Berit. 2008. Ps in Motion: On the Semantics  and  Syntax  of  P  Elements and Motion Events. Utrecht: LOT Geojo,  Amy  Celine.  2014.  Breaking  and
Entering:  Verb  Semantics  and  Event Structure. Harvard University Cambridge,  Massachusetts  September 2014
Jean - Michel Fortis - Space in Language - Leipzig Summer School 2010 –PART III
Katz,  Jerrold  J  and  Jerry  A.  Fodor.  The Structure  of  a  Semantic  Theory. Source:  Language,  Vol.  39,  No.  2 (Apr.  -  Jun.,  1963),  pp.  170- 210Published  by:  Linguistic  Society
of
AmericaStable
URL:
http://www.jstor.org/stable/411200 .Accessed: 24/12/2022 Kridalaksana,  Harimurti.  (2009).  Kamus
Lingusitik.  Jakarta:  PT  Gramedia Pustaka Utama.
Mahsun.  2014.  Metode  Penelitian  Bahasa.
PT Raja Grafindo Persada: Jakarta.
Moleong,  L.J.    2017.  Metode  Penelitian
Kualitatif.  Bandung:  PT.  Remaja Rosdakarya.
Nida,  Eugene  A.  1975a.  Componential analysis  of  meaning:  An  introduction to  semantic  structures.  Approaches  to semiotics 57. The Hague: Mouton.
Pateda, Mansoer. 2010. Semantik
Leksikal. Jakarta: Rineka Cipta.
Sudaryat,  Yayat.  2009.  Makna  Dalam Wacana. Prinsip-Prinsip Semantik dan Pragmatik.  Bandung:  CV  Yrama Widya.
Sugiyono, 2011. Metode Penelitian
Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta. Sumarsono. 2013. Pengantar Semantik.Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Talmy,  Leonard.  1985.  Lexicalization
Patterns: Semantic Structure in Lexical  Forms.  Dalam  Tim  Shopen (Ed) Language Typology and Syntactic  Description  Vol  I  :  Clause Structure. Cambridge: Cambridge University Press
Turner,  Mark.  2000.  Review  of  Talmy.
Toward a Cognitive Semantics. Language:  Journal  of  The  Linguistic Society  of  America.  Cambridge:  MIT Press 2000.
Wang,  Wei.  2015.  The  Semantic  Map  of the  Spatial  Domain  and  Related Functions. Sage -Language and
Linguistics 16(3) 465–500