Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                                e-ISSN : 2745 4053 Vol. 4 No 3, Juli-September 2023 |pp: 2365-2369 | DOI : http://doi.org/10.55338/jpkmn.v4i3. 1464

## Pelatihan Konseling Lanjut Usia Di Panti Sosial Rehabilitasi Lanjut Usia Dan Rehabilitasi Penyandang Disabilitas Mulia Dharma
1) Toni Elmansyah, 2) Hendrik, 3) Hendra Sulistiawan, 4) Hastiani, 5) Eli Trisnowati, 6) Tri Mega Ralasari S,
7) Kamaruzzaman, 8) Riki Maulana, 9) Galuh Hartinah 1,2,3,4,5,6,7,8,9) Program Studi Bimbingan dan Konseling, IKIP PGRI Pontianak, Indonesia Email Korespondensi: *merah.semangka@gmail.com

## I. PENDAHULUAN
Indonesia saat ini terdapat sekitar 21 juta lansia atau sekitar 9,6% dari seluruh penduduk Indonesia. Hal ini menunjukkan bahwa negara Indonesia sudah mulai masuk dalam kelompok negara berstruktur tua ( aging population ).  Hasil  proyeksi  sampai  dengan  tahun  2050  menunjukkan  jumlah  penduduk  Indonesia  akan mencapai  sekitar  314  juta  jiwa  (BPS)  dan  diperkirakan  jumlah  total  lansia  adalah  69,5  juta  jiwa. Meningkatnya  jumlah  penduduk  lanjut  usia  akan  menimbulkan  berbagai  persoalan  dan  permasalahan  bagi keluarga,  masyarakat  dan  lanjut  usia  sendiri  (BKKBN,  2015).  Berbagai  macam  persoalan  hidup  yang dihadapi  oleh  lanjut  usia  baik  fisik  maupun  secara  psikososial  akan  saling  berinteraksi  satu  sama  lain (Marlita, Saputra, & Yamin, 2018). Secara umum bahwa kondisi fisik seseorang yang telah memasuki masa lanjut  usia  akan  mengalami  penurunan.  Penurunan  kondisi  fisik  lanjut  usia  ini  akan  berpengaruh  pada kondisi psikis.
Kesiapan  para  lanjut  usia  dalam  menghadapi  beragam  permasalahan  yang  multi-dimensi  yaitu  secara fisik,  psikologis,  ekonomi,  sosial  dan  spiritual,  idealnya  lanjut  usia  mampu  menyelesaikan  tugas-tugas perkembangannya.  Perjalanan  hidup  individu  lanjut  usia  seperti  halnya  periode  lain  dalam  perkembangan, juga  akan  ditandai  oleh  adanya  tugas-tugas  perkembangan  yang  harus  dijalani  di  dalam  masa  hidupnya sesuai dengan norma masyarakat dan norma budaya (Mönks, Knoers, & Haditono, 2015). Salah satu faktor

## INFORMASI ARTIKEL A B S T R A K
Kata Kunci: Pelatihan, Konseling,
Lanjut Usia, panti sosial,
Mulia Dharma
Tujuan  dari  pengabdian  ini  adalah:1)  Memberikan  pengetahuan  dan  pemahaman  kepada remaja tentang lansia, 2) Menerapkan konseling pada lansia. Metode kegiatan menggunakan langkah-langkah:  1)  Pesiapan,  yaitu  dengan  cara  survey  di  lapangan,  2)  Kegiatan,  dengan cara  penanyangan  slide  materi  dalam  bentuk  power  point,  3)  Praktik  konseling,  4)  Tanya jawab.  Hasil  kegiatan:  1)  Seluruh  peserta  memahami  materi  yang  diberikan  dalam  layanan klasikal, 2) Peserta antusias dalam mengikuti kegiatan, kondisi ini dapat dilihat dari ketepatan waktu  kehadiran  hingga  selesai  kegiatan,  aktif  bertanya  dan  peserta  bisa  mempraktikkan konseling  yang  baik  kepada  lansia,  3)  Masing-masing  peserta  memberikan  saran  dan menyimpulkan materi yang didapatkan diakhir kegiatan.

## A B S T R A C T
Keywords:
Training,
Counseling, Elderly, Social Institutions, Mulia Dharma The  objectives  of  this  service  are:  1)  Provide  knowledge  and  understanding  to  adolescents about the elderly, 2) Apply counseling to the elderly. The activity method uses the following steps:  1)  Preparation,  namely  by  means  of  surveys  in  the  field,  2)  Activities,  by  showing material  slides  in  the  form  of  power  points,  3)  Counseling  practices,  4)  Questions  and answers.  Results  of  the  activity:  1)  All  participants  understand  the  material  provided  in classical services, 2) Participants are enthusiastic in participating in the activity, this condition can  be  seen  from  the  punctuality  of  attendance  to  the  completion  of  the  activity,  actively asking  questions  and  participants  can  practice  good  counseling  to  the  elderly,  3)  Each participant gives advice and concludes the material obtained at the end of the activity.
This is an open access article under the CC–BY-SA license.
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                                e-ISSN : 2745 4053 Vol. 4 No 3, Juli-September 2023 |pp: 2365-2369 | DOI : http://doi.org/10.55338/jpkmn.v4i3. 1464
yang  mempengaruhi  keberhasilan  lanjut  usia  ini  adalah  membangun  kemandirian  hidup.  Membangun kemandirian  hidup  bagi  lanjut  usia  merupakan  salah  satu  aspek  penting  yang  harus  dimiliki.  Kemandirian hidup  yang  dimaksud  dalam  hal  ini  meliputi  tanggung  jawab,  mandiri,  pengalaman  praktis  dan  akal  sehat yang  relevan,  otonom,  kemampuan  memecahkan  masalah,  kebutuhan  akan  kesehatan  yang  baik  dan  juga support  sosial.  Salah  satu  komponen  kebahagiaan  bagi  lanjut  usia  dalam  membangun  kemandirian  hidup adalah penerimaan diri.
Penerimaan diri adalah memiliki penghargaan yang tinggi terhadap diri sendiri, atau tidak bersikap sinis terhadap diri sendiri; penerimaan diri berkaitan dengan kerelaan membuka diri atau mengungkapkan pikiran, perasaan,  dan  reaksi  terhadap  orang  lain  (Supratiknya,  2011).  Individu  yang  mampu  menerima  dirinya adalah  individu  yang  dapat  menerima  kekurangan  dirinya  sebagaimana  kemampuannya  untuk  menerima kelebihannya. Tingkat kemampuan dalam penerimaan diri yang dimiliki oleh setiap individu adalah berbeda- beda.
Observasi yang dilakukan di Panti Sosial Mulia Dharma adanya warga panti yang merasa senang berada di  panti  dikarenakan  banyak  teman  dan  tidak  kesepian  lagi,  bisa  mengisi  waktu  luang  dengan  membuat kerajinan  tangan  yang  dimilikinya.  Tetapi  ada  juga  warga  panti  yang  mengalami  masalah  karena ketidaksiapan  lanjut  usia  dalam  menerima  semua  perubahan  yang  terjadi  dan  harus  dihadapi,  terdapat beberapa  lanjut  usia  yang  mengalami  beban  mental  yang  ada  dalam  dirinya,  seperti  perasaan  akan berkurangnya  penghormatan  orang  lain  terhadap  dirinya,  adanya  ketakutan  terhadap  kegiatan  yang  belum jelas untuk dijalani ketika sudah memasuki masa pensiun serta faktor lain seperti berkurangnya pendapatan, ada juga yang sulit mengontrol emosinya seperti sering marah dan menangis.
Warga  panti  di  Mulia  Dharma  juga  ada  yang  mengalami  disabilitas,  sehingga  membuatnya  perlu mendapatkan  bimbingan  ekstra  baik  dari  cara  berkomunikasi  maupun  mengurus  dirinya  sendiri,  sehingga bimbingan  dan  konseling  sangat  diperlukan  untuk  membantu  para  lansia  tersebut.  Keadaan  ini  memang sering  terjadi,  dikarenakan  periode  lansia  merupakan  periode  maupun  masa  terakhir  dalam  perkembangan manusia,  sehingga  pada  periode  ini  terjadi  penurunan  dan  kemunduran  seperti  kembali  pada  periode  awal dalam proses perkembangan individu, seperti muncul kembali sifat kekanak-kanan atau infantil, selalu ingin diperhatikan, mudah tersinggung,  sensitif.   Hal  ini  disebabkan  karena  terjadinya  regresi  fungsi tubuh,  serta produktifitas pada lansia baik dalam beraktifitas, maupun berkarya banyak mengalami penurunan.
Memberikan layanan konseling yang tepat pada lansia adalah salah satu cara untuk membantu lansia agar dapat menerima keadaannya yang sesungguhnya, dengan demikian lansia dapat memahami dirinya sehingga lansia  akan  berusaha  untuk  dapat  menyesuaikan  diri  dengan  kondisi fisik,  sosial dan  psikologisnya dengan tepat, (Helmi,  P,  2015).  Oleh  karena  itu  konseling  pada  lansia merupakan salah satu  intervensi yang  tepat, agar  lansia  berpikir  bahwa  dirinya  masih  berguna,  dibutuhkan  orang  lain  dan  bisa  melakukan  penyesuaian diri  terhadap  perubahan-perubahan  yang  terjadi  dalam  kehidupannya  (Santrock,  2014).  Intervensi  yang digunakan  adalah  konseling  dengan  teknik  asosiasi  bebas,  relaksasi  emosi  dan  konseling  religius  atau logoterapi. Dimana tahapan yang diberikan untuk membantu subjek memahami masalah, konflik-konflik dan kecemasan  yang  dialaminya  yang  mengakibatkan  kesulitan  tidur  yang  dirasakannya  serta  membantu mengungkapkan hal-hal yang direpres oleh subjek, (Nevid, 2013), sehingga subjek dapat melakukan coping (penyesuaian)  yang  baik  dengan  perubahan-perubahan  yang  terjadi  dalam  kehidupannya.  Setelah  beberapa sesi subyek mulai bisa untuk mengurangi kecemasan dan kebingungan yang dialaminya selama ini. Dengan ditandai  subyek  mulai  bisa  memahami  permasalahan  dan  kecemasan  yang  dialaminya.  Sehingga  tujuan kegiatan  ini  adalah  1)  Memberikan  pengetahuan  dan  pemahaman  kepada  remaja  tentang  lansia,  2) Menerapkan konseling pada lansia, sehingga tujuan dari pengabdian ini adalah:1) Memberikan pengetahuan dan pemahaman kepada remaja tentang lansia, 2) Menerapkan konseling pada lansia.

## II. MASALAH
Masalah  yang  dialami  oleh  mitra,  ialah  belum  adanya  konselor  untuk  warga  panti  jompo,  banyaknya penghuni  tersebut  sehingga  pelayanan  yang  diberikan  masih  perlu  ditingkatkan  lagi,  pembinaan  tentang pengembangan diri lansia juga masih minim.
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                                e-ISSN : 2745 4053 Vol. 4 No 3, Juli-September 2023 |pp: 2365-2369 | DOI : http://doi.org/10.55338/jpkmn.v4i3. 1464
Gambar 1. Lokasi Mitra

## III. METODE
Sasaran subjek kegiatan ini adalah anggota pelaksana kegiatan berkolaborasi dengan Pembina panti Mulia Dharma. Pengabdian dilakukan dengan tiga tahapan, dimana tahap pertama merupakan tahap persiapan. Pada tahap  ini  kelompok  pengabdi  melakukan survey pendahuluan  untuk  melihat  kondisi  di  lapangan  mengenai kegiatan  konseling untuk  lansia.  Dalam  tahap ini  dicari  permasalahan-permasalahan  warga panti  yang ada. Tahap  selanjutnya  merupakan  tahapan  pelaksanaan  kegiatan  pengabdian,  dalam  tahap  ini  tim  pengabdian melakukan  kegiatan  pelatihan  konseling  untuk  lansia  kepada  para  remaja  dan  mempraktikkanya  terhadap warga  panti.  Tahap  yang  terakhir  adalah  tahap  evaluasi.  Pada  tahap  ini  dilakukan  evaluasi  atas  hasil  yang telah  dicapai  oleh  peserta  pelatihan.  Masukan  dan  perbaikan  lebih  lanjut  dapat  dilakukan  pada  tahap  ini. Evaluasi diberikan dengan mengumpulkan data yang diperoleh dari kegiatan pelatihan konseling lansia. Data diambil  dengan  menyimpulkan  pemahaman  peserta  terhadap  materi  konseling  lansia  dan  mempraktikkan terhadap  lansia  yang  ada  di  asrama  panti  jompo  tersebut.  Indikator  ketercapaian  tujuan  pengabdian  adalah bahwa 80% peserta sudah memahami konseling lansia dan bisa mempraktikkan secara langsung materi yang telah dibahas.
Pelaksanaan  kegiatan  Pengabdian  pada  Masyarakat  ini  dikemas  dengan  menggunakan  pendekatan workshop. Kegiatan dilakukan menggunakan metode ceramah, diskusi dan latihan. Adapun langkah-langkah dalam  pelaksanaan  kegiatan  pengabdian  ini  adalah  sebagai  berikut:  (1)  Peserta  pelatihan  diberikan  materi konseling  lansia,  (2)  Peserta  diberikan  kesempatan  untuk  mendiskusikan  materi  yang  telah  diberikan. Kesempatan  tanya  jawab  diberikan  untuk  memperjelas  hal-hal  yang  masih  menjadi  keraguan,  (3)  Peserta berlatih untuk mempraktikkan layanan konseling tersebut, (4) Peserta meyimpulkan hasil kegiatan yang telah dilaksanakan.
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                                e-ISSN : 2745 4053 Vol. 4 No 3, Juli-September 2023 |pp: 2365-2369 | DOI : http://doi.org/10.55338/jpkmn.v4i3. 1464

## IV. HASIL DAN PEMBAHASAN
Sebelum  kegiatan  inti  dilaksanakan,  peserta  PKM  mempersiapkan  beberapa  hal  diantaranya  sebagai berikut:  (1)  Merancang  jadwal  kegiatan,  (2)  menentukan  jenis  tempat  dan  tempat  kegiatan,  (3)  Melakukan koordinasi dengan pihak  terkait (fihak internal: anggota PKM dan fihak eksternal: Pegawai Panti Jompo, (4) Menyusun kerangka kerja dan teknis pelaksanaan.(5) Membagi tugas kerja ( job description ) masing-masing anggota, (6) Mengumpulkan sumber atau materi sebagai kajian pustaka, dan (7) Merumuskan anggaran yang akan  digunakan.  Kegiatan  dilaksanakan  dalam  bentuk  layanan  klasikal  yang  dilaksanakan  di  aula  Panti Jompo Mulia Dharma, pada tanggal 14 Juni  – 10 Juli 2023. Peserta yang terdiri dari 43 orang, ialah warga yang  ada  di  lingkungan sekitar  panti  berusia 20-25  tahun  dan  warga  panti  sebagai modelnya  berjumlah  60 orang.  Secara  teknis  pelaksanaan  layanan  konseling  lansia  mencakup:1)  Kegiatan  awal,  (Salam  doa,  dan memperkenalkan diri), 2) Kegiatan inti, (Penyampaian   materi   menggunakan  laptop  dan  infokus, tanya Jawab,  praktik/simulasi  dengan  warga  panti  jompo),  3)  Kegiatan  penutup,  (Kesimpulan  dari  materi  yang telah dipaparkan, doa salam).
Hasil  Kegiatan:  secara  umum  PKM  Program  Studi  Bimbingan  dan  Konseling  IKIP-PGRI  Pontianak tahun akademik 2022/2023 dalam bentuk kegiatan pemberian konseling lansia di panti jompo Mulia Dharma berjalan dengan lancar. Tidak ditemukan kendala yang secara signifikan mempengaruhi tujuan dari kegiatan. Dari kegiatan tersebut, hasil yang dicapai sebagai berikut: 1)  Seluruh anak mampu memahami materi yang diberikan  dalam  layanan  klasikal,  2)  Seluruh  anak  secara  antusias  dalam  mengikuti  kegiatan,  kondisi  ini dapat dilihat dari ketepatan waktu kehadiran hingga selesai kegiatan, dan banyaknya peserta yang bertanya dan  mempraktikkan  dengan  baik,  3)  Masing-masing  peserta  aktif  dalam  memberikan  saran  pada  saat memberikan kesimpulan diakhir kegiatan.
Gambar 3. Kegiatan Tanya Jawab
Gambar 4. Kegiatan Praktik Konseling Lansia
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                                e-ISSN : 2745 4053 Vol. 4 No 3, Juli-September 2023 |pp: 2365-2369 | DOI : http://doi.org/10.55338/jpkmn.v4i3. 1464

## V. KESIMPULAN
Secara  umum  PKM  Program  Studi  Bimbingan  dan  Konseling  IKIP-PGRI  Pontianak  tahun  akademik 2022-2023  dalam  bentuk  kegiatan  pelatihan  konseling  lansia  di  Mulia  Dharma  berjalan  dengan  lancar, peserta  antusias  dalam  bertanya,  menjawab  pertanyaan  dan  mempraktikan  secara  langsung  kepada  lansia yang  ada  dip  anti  jompo  tersebut.  Saran  yang  diberikan,  1)  Konseling  lansia  bisa  dilaksanakan  secara berkelanjutan, 2) Kegiatan pengabdian selanjutnya tidak hanya disatu panti jompo saja, 3) Adanya Konselor kunjung secara berkala di panti jompo Mulia Dharma.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Terima  Kasih  Diucapkan  Kepada  IKIP  PGRI  Pontianak  Dan  UPT  RehabilitasiLanjut  Usia  Dan Rehabilitasi Penyandang Disabilitas Mulia Dharma yang telah memfasilitasi kegiatan PKM ini.

## DAFTAR PUSTAKA
BKKBN. (2015). Buku Saku Kegiatan KKN Mahasiswa. Surabaya: Perwakilan BKKBN Provinsi Jawa Timur. Budiyono, A., & Abidin, Z. (2020). Dinamika Psikologis Lansia Yang Tinggal Di Panti Jompo Dan Implikasinya Bagi Layanan Konseling Islam. Hisbah: Jurnal Bimbingan Konseling dan Dakwah Islam , 17 (1), 101-114. Dompas,  A.  S.  (2021). Pelaksanaan  Konseling  Individu  Pada  Lansia  Gangguan  Psikis  Di  Panti  Jompo  Khusnul Khotimah  Pekanbaru (Doctoral  dissertation,  UNIVERSITAS  ISLAM  NEGERI  SULTAN  SYARIF  KASIM RIAU).
Hermi Pasmawati. Penerapan Logoterphy dalam Konseling. Jurnal Syi’ar. Vol. 15 No. 1 Februari 2015. Hal. 59. Hidayat,  H.  (2013). Model  Konseling  Kelompok  Untuk  Meningkatkan  Regulasi  Diri  Kaum  Lansia  Di  Panti Jompo (Doctoral dissertation, Universitas Pendidikan Indonesia). Irman, S. A. (2019). Perilaku Lanjut Usia Yang Mengalami Kesepian Dan Implikasinya Pada Konseling Islam. Marlita, L., Saputra, R., & Yamin, M. (2018). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Tingkat Kemandirian Lansia dalam Melakukan Activity Daily Living (ADL) di UPT PSTW Khusnul Khotimah. Jurnal Keperawatan Abdurrab, 1(2), 64–68.
Mönks,  F.  J.,  Knoers,  A.  M.  P.,  &  Haditono,  S.  R.  (2015).  Psikologi  Perkembangan:  Pengantar  dalam  berbagai bagiannya. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
Munandar,  A.  (2018). Pola  Dampingan  Lanjut  Usia  di  Panti  Jompo  Mappaka  Sunggu  Kota  Parepare  (Tinjauan Bimbingan Konseling Islam (Doctoral dissertation, IAIN Parepare). Nevid, Rathus & Greene. 2013. Psikologi Abnormal, Jilid 2. Jakarta : Erlangga. Santrock, Jonh W. 2014. Life -Span Development. (Perkembangan Masa  Hidup). Jilid II. Edisi Kelima. Jakarta: Renika cipta. Hal 175