https://jamsi.jurnal-id.com

## Peningkatan Pemahaman dan Keterampilan dalam Pengelolaan Arsip Keluarga bagi Masyarakat di Karimunjawa, Jepara, Jawa Tengah
Muslikhah Dwihartanti 1 , Sutirman 2 , Yuliansah* 3
1,2,3 Pendidikan Administrasi Perkantoran, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Negeri Yogyakarta,
Indonesia
*e-mail: muslikhah@uny.ac.id 1 , sutirman@uny.ac.id 2 , yuliansah@uny.ac.id 3

## Abstrak
Arsip  keluarga  merupakan  salah  satu  hal  yang  penting  dalam  aktivitas  keluarga.  Masyarakat Karimunjawa masih belum mampu mengelola arsip keluarga dengan baik sehingga masih terjadi arsip yang sulit  ditemukan  apabila  diperlukan.  Oleh  karena  itu  tujuan  kegiatan  pengabdian  ini  adalah  untuk memberikan pengetahuan dan keterampilan dalam pengelolaan arsip keluarga yang baik dan benar supaya apabila  diperlukan  arsip  keluarga  dapat  dengan  cepat  ditemukan.  Metode  pelaksanaan  kegiatan  pada pengabdian ini menggunakan metode ceramah, diskusi untuk memberikan pemahaman tentang pengelolaan arsip keluarga serta metode demonstrasi dan evaluasi untuk memberikan pemahaman bagaimana mengelola arsip  keluarga  dengan  baik  dan  benar.  Kegiatan  pengabdian  dilaksanakan  selama  2  hari.  Pelaksanaan kegiatan Berdasarkan data pada hasil PPM diapat diketahui bahwa 1) tingkat pemahaman terhadap materi yang diberikan  melebihi target yang telah ditetapkan 2)  semua peserta mampu  menyusun arsip keluarga sesuai dengan materi yang telah diberikan. Oleh karena itu dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan kegiatan PPM ini telah dilaksanakan dengan baik.
Kata kunci : Arsip Keluarga, Karimunjawa, Pengelolaan Arsip Keluarga

## Abstract
Family archives are one of the most important things in family activities. The people of Karimunjawa are  still  unable  to  manage  family  archive  properly,  resulting  in  difficult  to  find  the  archive  when  needed. Therefore, the purpose of this community service activity is to provide knowledge and skills in managing family records properly so that they can be quickly found when needed. The method of implementing this activity uses lectures and discussions to provide an understanding of family archive management, as well as demonstration and  evaluation  methods  to  provide  an  understanding  of  how  to  manage  family  archives  properly.  The community service activity was conducted  for 2 days. Based on the data from the results of the community service, it was found that 1) the level of understanding  of the material exceeded the target set, and  2) all participants were able to organize their family archives according to the material provided. Therefore, it can be concluded that this community service activity has been carried out successful.
Keywords : Family Archives, Family Archives Management, Karimunjawa

## 1. PENDAHULUAN
Arsip merupakan salah satu hal yang vital untuk kehidupan organisasi. Berbagai informasi mulai dari pendirian sampai organisasi berkembang semuanya terekam dalam arsip. Arsip tidak hanya  bermanfaat  untuk  kehidupan  dalam  organisasi  tetapi  hampir  seluruh  aspek  dalam kehidupan.  Secara  umum  arsip  merupakan  produk  dari  sebuah  kegiatan  baik  kegiatan  yang menyangkut  tentang  penciptaan  arsip  atau  kegiatan  lainnya  yang  menghasilkan  sebuah  arsip (Saeroji et al., 2020). Hal tersebut didasarkan pada pengertian arsip menurut UU Nomor 43 Tahun 2009  arsip  adalah  rekaman  kegiatan  atau  peristiwa  dalam  berbagai  bentuk  dan  edia  sesuai dengan  perkembangan  teknologi  informasi  dan  komunikasi  yang  dibuat  dan  diterima  oleh lembaga  negara,  pemerintahan  daerah,  lembaga  pendidikan,  perusahaan,  organisasi politik, organisasi  kemasyarakatan,  dan  perseorangan dalam  pelaksanaan  kehidupan bermasyarakat, berbangsa,  dan  bernegara.  Arsip  juga  dapat  terlahir  dari  sebuah  produk  dari sebuah kegiatan misalnya kegiatan sosial, atau arsip berasal dari rekaman sebuah kegiatan baik dalam  bentuk  video,  audio  ataupun  hanya  gambar.  Rekaman  tersebut  memang  sengaja  untuk disimpan karena dianggap sesuatu yang bernilai (Rifauddin, 2016)
https://jamsi.jurnal-id.com
Keluarga  merupakan  unit  terkecil  dalam  kehidupan  masyarakat.  Menurut  Undang- Undang 52 tahun 2009 tentang Perkembangan Kependudukan dan Pembangunan Keluarga, Bab I pasal 1 ayat 6 pengertian Keluarga terdiri dari suami istri; atau suami, istri dan anaknya; atau ayah  dan  anaknya  (duda),  atau  ibu  dan  anaknya  (janda).  Lingkungan  keluarga  tidak  dapat terlepaskan ketergantungan terhadap arsip. Dalam kehidupan sehari-hari arsip sudah menjadi bagian dari masyarakat (Basuki et al., 2021). Pemanfaatan arsip untuk keperluan administrasi, keuangan,  bukti  kepemilikan  maupun  untuk  berbagai  keperluan  lainnya.  Beberapa  arsip  yang sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari adalah KTP, SIM, akta kelahiran, kartu keluarga, kwitansi  dan  nota.  Arsip  keluarga  merupakan  arsip  yang  dibutuhkan  oleh  masyarakat  dalam kehidupan sehari-hari. Arsip keluarga merupakan rekaman kegiatan, peristiwa atau dokumentasi dalam  berbagai  media  yang  diterima  atau  dikirim  oleh  anggota  keluarga  dalam  rangka mendukung aktivitas keluarga (Samidakun, 2013).
Keterbasan ingatan manusia membuat keberadaan arsip menjadi sangat penting dalam kehidupan  sehari-hari.  Pengelolaan  arsip  keluarga  sangat  penting  untuk  mempermudah penemuan  kembali  dengan  cepat  dokumen  yang  diperlukan.  Selain  itu  penyimpanan  arsip keluarga yang baik akan memperlancar kegiatan, tugas, aktivitas dalam memenuhi keseharian keluarga (Suliyati, 2019a). Tetapi penghargaan pada arsip di masyarakat masih sangat rendah. Kesadaran  untuk  mengumpulkan,  menyimpan,  maupun  menata  berbagai  dokumen  atau  arsip yang dinilai berharga belum banyak dilakukan. Bahkan, jika dikaitkan dengan persoalan kultur, kegiatan  mengarsip  dan  kepedulian  terhadap  pentingnya  arsip  di  negeri  ini  tergolong  rendah (Suliyati, 2019a; Waluyo, 2009). Rendahnya kesadaran dalam mengelola arsip keluarga mungkin sebagai  dampak  masyarakat  menganggap  mengelola  arsip  seperti  mengelola  arsip  pada perusahaan  yang  terdiri  dari  tahapan  penciptaan,  tahapan  distribusi,  tahapan  penyimpanan, perawatan sampai ke penyusutan padahal tahapan pengelolaan arsip keluarga sangat sederhana dilakukan hanya pada tahapan penciptaaan, penyimpanan dan penggunaan saja (Suliyati, 2019).
Pengelolaan arsip keluarga tidak akan terasa manfaatnya langsung akan tetapi akan tetap bermanfaat.  Masyarakat  tidak  akan  merasa  pengelolaan  arsip  keluarga  sampai  merasakan kesulitan  dalam  mencari  arsip  keluarga  misalnya  KK  ataupun  dokumen  lainnya  sehingga menyebabkan  kerugian  secara  waktu  dan  ekonomi  (Zanna,  2020).  Hal  tersebut  dikarenakan harus  melaporkan  kehilangan  ke  kantor  polisi  mengurus  proses  pembuatan  KK  baru  di kecamatan  sampai  ke  Dinas  Kependudukan  dan  Catatan  Sipil.  Arsip  keluarga  sejatinya mempunyai  fungsi  yang  luas  diantarannya  berfungsi  sebagai  bukti  kewarganegaraan, kependudukan,  kepemilikan  harta  benda,  fungsi  administrasi.  Selain  itu  arsip  keluarga  juga berkorelasi dengan lingkungan secara langsung sebagai bagian atau dampak dari tempat tinggal keluarga dan tempat keluarga beraktivitas dalam sebuah lingkungan (Susanti et al., 2020)
Karimunjawa adalah  kepulauan  di Laut  Jawa yang  termasuk  dalam Kabupaten Jepara, Jawa  Tengah.  Dengan  luas  daratan  ±  1.500  hektare  dan  perairan  ±110.000  hektare. Karimuanjawa  merupakan  salah  satu  taman  nasional  laut  (TNL)  yang  merupakan  asset  yang berharga  untuk  sektor  pariwisata.  Dengan  sebagian  besar  masyarakatnya  berprofesi  sebagai nelayan  dan  pelaku  pariwisata  menjadikan  Karimunjawa  merupakan  salah  satu  pulau  yang menjadi daya Tarik bagi wisatawan (Qomarudin, 2013). Jarak antara kabupaten Jepara dengan Karimunjawa adalah 86,6 KM sehingga apabila masyrakat mengalami kehilangan arsip keluarga atau dokumen penting lainnya harus mengurus hingga ke Kabupaten Jepara yang jaraknya sektiar 86,6 KM. Apabila sedang musim penghujan dan angin kencang masyarakat tidak dapat mengurus dokumen-dokumen  kependudukan  sampai  akhirnya  menunggu  musim  yang  lebih  bersahabat terlebih dahulu. Tim pengabdi melakukan survei awal terkait berapa banyak masyarakat yang mengelola  arsip  keluarga,  berdasarkan  dari  hasil  survei  sebagian  besar  masyarakat  di Karimunjawa belum melakukan pengelolaan arsip keluarga.
Padahal secara prinsip pengelolaan arsip keluarga merupakan persoalan yang sederhana dimana masyarakat hanya perlu mengumpulkan, menyimpan dan menggunakan saja. Menurut (Suliyati,  2019b)  tahapan  pengelolaan  arsip  keluarga  terdiri  dari  3  tahapan  yaitu  penciptaan, penyimpanan  dan  penggunaan.  Tahapan  pertama  yaitu  tahapan  penciptaan  pada  tahapan  ini semua anggota keluarga berpartisipasi baik dalam kegiatan utama mencipta atau membuat arsip ataupun mengumpulkan arsip yang diterima sebagai dampak dari kegiatan administrasi misalnya
https://jamsi.jurnal-id.com
memperoleh  nota, invoice atau  mendapatkan  akta  kelahiran  sebagai  bagian  dari  administrasi kependudukan.  Tahapan  penerimaan  merupakan  tahapan  awal  dari  proses  pengelolaan  arsip keluarga.  Tahapan  selanjutnya  yaitu  tahapan  penyimpanan,  tahapan  penyimpanan  dapat diartikan tahapan dimana arsip yang telah diterima akan disimpan dalam satu  tempat khusus dengan menggunakan metode khusus pula. Yuliansah et al. (2021) mengemukakan bahwa untuk menyimpan arsip keluarga dapat menggunakan pengelompokkan arsip yang terdiri dari data diri, keuangan, kesehatan, aset dan histori. Pemberian masing-masing kode dapat dilakukan dengan menggunakan sticky  note dan  ditempelkan  pada document  keeper. Tahap  selanjutnya  yaitu tahapan penggunaan, tahapan penggunaan merupakan tahapan dimana seseorang menggunakan arsip  berdasarskan  kepentingan  yang  diperlukan  misalnya  mau  menggunakan  kartu  keluarga berarti kita tinggal mengambil arsip pada kelompok data diri dst.
Secara umum hanya terdapat beberapa kelompok arsip keluarga yang kita miliki misalnya terdiri dari kelompok Kesehatan, pendidikan, pekerjaan, kesehatan dan keuangan. Dengan proses penyimpanan yang sesuai kelompok akan memudahkan pada tahap penggunaan atau tahap akhir (Yuliansah  et  al.,  2021).  Misalnya  ingin  mencari  nota  pembelian  berarti  membuka  kelompok keuangan,  ingin  mencari  rekam  kesehatan  dapat  mencari  pada  kelompok  kesehatan.  Dengan pengelompokkan bukan hanya mempermudah pencarian saja akan tetapi mempermudah semua anggota keluarga mencari arsip yang sudah dikelompokkan sesuai dengan kesepakatan yang ada. Untuk  mendapatkan  solusi  permasalahan  yang  fokus  maka  tim  pengabdi  membatasi permasalahan  yang  akan  dicarikan  solusinya  pada  masalah  masyarakat  Karimunjawa  belum mampu  mengelola  arsip  keluarga  dengan  baik  dan  benar.  Oleh  karena  itu  tujuan  kegiatan pengabdian  ini  adalah  untuk  memberikan  pengetahuan  dan  keterampilan  pengelolaan  arsip keluarga  yang  baik  dan  benar  supaya  apabila  diperlukan  arsip  keluarga  dapat  dengan  cepat ditemukan.

## 2. METODE
Kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  telah  dilaksanakan  dari  tanggal  22-24  Maret 2019  bertempat  di  Desa  Karimunjawa,  Jepara,  Jawa  Tengah.    Dalam  pelaksanaannya  tim menggunakan  beberapa  metode  dalam  pengabdian  pada  masyarakat,  metode  yang  digunakan adalah sebagai berikut:
1. Ceramah
Metode ceramah digunakan untuk menyampaikan penjelasan kepada peserta tentang materi urgensi arsip keluarga. Dalam pemaparan juga diilustrasikan tentang dampak kehilangan arsip dan kerugian yang diakibatkan karena kehilangan arsip keluarga
2. Diskusi
Metode  diskusi dilakukan untuk menggali persoalan yang berhubungan dengan materi dan menggali permasalahan – permasalahan yang sering dihadapi dalam proses penyimpanan arsip keluarga.
3. Praktik pembuatan penyimpanan Pada kegiatan PPM juga diilustrasikan proses praktik penyimpanan arsip. Proses ilustrasi juga diikuti oleh peserta PPM yang telah mendapatkan perangkat penyimpanan lengkap pada saat presensi  kehadiran.  Dengan  mengikuti  praktik  diharapkan  peserta  dapat  menyimpan  arsip berdasarkan klasifikasi yang telah dibuat dengan baik dan benar.
4. Pendampingan
Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan arahkan dan membimbing pengelolaan arsip bagi peserta setelah  dilakukan pelatihan. Tim PPM menerima pertanyaan dan konsultasi terkait permasalahan yang terjadi dalam implementasi teori dan praktik yang dilaksanakan di rumah. Pendampingan dilakukan dengan cara bertemu langsung dengan peserta dan melalui media telepon, sms dan chat whatsapp yang telah disampaikan pada saat pelatihan sesi pertama.
https://jamsi.jurnal-id.com

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN
Kegiatan  PPM  dilaksanakan  pada  tanggal  22-24  Maret  2019  bertempat  di  Aula  Hotel Kupu-Kupu  Karimunjawa,  Jepara,  Jawa  tengah.  Kegiatan  PPM  dilaksanakan  sesuai  dengan rencana yang telah disepakati yaitu dengan menggunakan metode ceramah, diskusi, praktik dan pendampingan.

## 3.1. Kegiatan Sesi I
Kegiatan  PPM  diawali  dengan  pembacaan  susunan  acara  oleh MC yaitu  Isti Kistiananingsih, S.Pd. Secara singkat digambarkan pelaksnaaan acara PPM, tujuan pelaksanaan PPM  serta  hasil  yang  diharapkan.  Untuk  acara  pertama  yaitu  sambutan  sekaligus  pembukaan kegiatan PPM oleh Bapak Ketua Jurusan Pendidikan Administrasi yaitu Joko Kumoro, M.Si. Pada kegiatan pembukaan disampaikan maksud dan tujuan kegiatan PPM serta garis besar kegiatan PPM yang akan dilaksanakan. Acara kemudian dilanjutkan pada kegiatan inti yaitu pemaparan materi.

## Gambar 1.Kegiatan Pembukaan Pengabdian Kepada Masyarakat
Pemaparan sesi pertama dilakukan oleh Moch Hanafi, M.Si. dengan judul pengantar arsip keluarga. Materi ini bertujuan untuk memberikan gambaran kepada peserta terkait pengetahuan tentang  urgensi  arsip  keluarga  secara  umum.  Sehingga  peserta  memperoleh  gambaran  umum tentang arsip keluarga yang dimiliki.  Pokok materi ini membahas tentang konsep arsip secara umum, kemudian konsep arsip keluarga serta jenis-jenis arsip keluarga yang ada di masyarakat. Penyampaian materi pertama dilakukan dengan cara ceramah tentang teori arsip keluarga, jenis arsip keluarga.  Pada materi pertama ini tim pengabdi mempunyai target minimal 80% peserta memahami materi yang telah  disampaikan. Untuk mengukur ketercapaian pemahaman materi oleh  peserta  tim  pengabdi  telah  memberikan  angket  untuk  mengukur  tingkat  pemahaman terhadap materi. Hasil angket tingkat pemahaman terhadap materi kearsipan keluarga disajikan pada gambar di bawah ini.
Gambar 2. Tingkat Pemahaman Peserta PPM Tentang Materi Kearsipan Keluarga
https://jamsi.jurnal-id.com
Berdasarkan hasil pengukuran pemahaman peserta pengabdian didapatkan kesimpulan bahwa  100%  peserta  paham  dan  sangat  paham  terhadap materi  yang  telah  diberikan.  Hal  ini berarti materi yang disampaikan oleh pembicara dapat diterima dengan baik oleh peserta PPM. Selain  itu  dukungan  media  yang  digunakan  berupa  presentasi  yang  menarik  memberikan kejelasan terhadap peserta yang terdiri dari ibu rumah tangga di kecamatan Karimunjawa. Hal tersebut sesuai dengan pendapat  Azhar (2011) yang menyatakan bahwa menggunakan media dalam  proses  pembelajaran  dapat  meningkatkan  kemenarikan  terutama  untuk  jenis  media powerpoint.

## 3.2. Kegiatan Sesi II
Materi  kedua  berkaitan  dengan  sistem  penyimpanan  arsip  keluarga  yang  terdiri  dari klasifikasi arsip keluarga. Materi sistem penyimpanan arsip keluarga disampaikan oleh Yuliansah, M.Pd.  Setelah  pemaran  klasifikasi  arsip  selanjutnya  pada  materi  kedua  peserta  diminta  untuk praktik penyimpanan secara langsung dengan menggunakan peralatan yang telah disediakan oleh panitia. Peserta diminta untuk mengidientifikasikan arsip keluarga yang dimiliki untuk disimpan pada document  keeper .  Proses  penyimpanan  pada document  keeper memanfaatkan sticky  note sebagai  pembatas  arsip.  Arsip  dibagi  menjadi  kelompok  yaitu  identitas  diri,  pendidikan, kesehatan, aset, keuangan, dan lain-lain. Berikut tabel pengelompokkan arsip yang dibuat oleh tim pengabdi.
Tabel 1. Pengelompokkan Arsip No Kelompok Arsip Kode 1 Arsip Data Diri DD 2 Arsip Pendidikan PD 3 Arsip Pekerjaan PK 4 Arsip Kesehatan KS 5 Arsip Keuangan KE 6 Arsip Aset AS 7 Arsip Historis HI
Untuk  kelompok  identitas  diri  terdiri  dari  arsip  fotocopy  KTP,  kartu  keluarga,  akta kelahiran,  akta  kematian  dan  arsip  yang  berhubungan  dengan  idientitas  diri  lainnya.  Proses penyimpanannya dilakukan di 4 lembar plastik halaman pertama dari dokumen keeper . Sebagai pembatas diberikan sticky note berwarna kuning dengan ditulis kode IDN (data diri). Selanjutnya kelompok kedua yaitu arsip tentang pendidikan yang terdiri dari Ijazah Ibu, Ayah dan Anak, daftar nilai atau transkip nilai. Pada kelompok ini menggunakan 4 lembar plastik di document keeper kemudian sticky note yang digunakan yaitu warna merah dengan kode PEND. Kemudian untuk kelompok  ketiga  yaitu  kesehatan  terdiri  dari  kartu  berobat,  catatan  cek  kesahatan  ataupun kumpulan resep. Pada kelompok ini menggunakan 4 lembar plastik pada halaman 5 – 8 kemudian diberikan sticky note berwarna hijau dengan kode KES. Setelah itu kelompok aset terdiri dari bukti pembelian  aset  atau  kendaraan  yang  telah  kita  beli  seperti  BPKB  atau  sertifikat  tanah.  Pada kelompok  ini  menggunakan  4  lembar  plastik  di document  keeper kemudian sticky  note yang digunakan  yaitu  warna  orange  dengan  kode  AST.  Selanjutnya  yaitu  kelompok  keuangan  yang terdiri dari bukti pembayaran listrik, bukti pembayaran telepon dll yang berhubungan dengan keuangan. Pada kelompok ini menggunakan 4 lembar plastik di document keeper kemudian sticky note yang digunakan yaitu biru dengan kode KEU. Terakhir yaitu lain lain yang dapat berupa foto- foto ataupun silsilah keluarga,  pada kelompok ini menggunakan 4 lembar plastik di document keeper kemudian sticky note yang digunakan yaitu pink dengan kode LL.
Pada  materi  pertama  ini  tim  pengabdi  mempunyai  target  minimal  70%  peserta memahami materi yang telah  disampaikan. Untuk mengukur ketercapaian pemahaman materi oleh  peserta  tim  pengabdi  telah  memberikan  angket  untuk  mengukur  tingkat  pemahaman terhadap materi. Hasil angket tingkat pemahaman terhadap materi kearsipan keluarga disajikan pada gambar di bawah ini
https://jamsi.jurnal-id.com
Gambar 3. Tingkat Pemahaman Peserta PPM tentang Materi Sistem Penyimpanan Arsip Keluarga
Berdasarkan  data  yang  telah  didapat  dari  29  responden  yang  hadir  dan  memberikan respon  terhadap  tingkat  pemahaman  materi  diperoleh  informasi  bahwa  100%  atau  29  orang peserta terhadap materi sistem penyimpanan kearsipan keluarga yang telah disampaikan. Tidak ada peserta yang kurang paham atau sangat tidak paham berdasarkan perhitungan presentasi dari total keseluruhan respon yaitu 100% peserta yang memberikan respon paham dan sangat paham sehingga hasil tersebut melebihi indikator target keberhasilan kegiatan PPM yaitu 80%.

## 3.3. Kegiatan Sesi III
Setelah  sesi  tatap  muka  selesai,  program  pelatihan  dilanjutkan  dengan  pendampingan selama  2  hari.  Proses  pendampingan  dilakukan  untuk  mengatasi  kendala  yang  dialami  oleh peserta PPM dalam proses pengelolaan arsip keluarga terutama dalam proses penyimpanan arsip. Proses  pendampingan  dilakukan  dengan  2  cara  yaitu  langsung  dan  tidak  langsung.  Proses langsung dilakukan secara tatap muka dengan tim pengabdi sedangkan proses pendampingan tidak langsung dapat dilakukan melalui chat whattapp , email, SMS atau telepon melalui kontak yang telah diberikan pada saat materi tim pengabdi. Hasil yang diperoleh secara umum apakah materi  yang  disampaikan  dapat  diterima  dan  diimplementasikan  dengan  baik.    Berdasarkan kegiatan pendampingan seluruh peserta dapat Menyusun arsip keluarga sesuai dengan sistem penyimpanan yang telah diberikan pada kegiatan sesi III.

## 3.4. Evaluasi Kegiatan
Pelaksanaan  PPM  telah  selesai  dilakukan  pada  tanggal  22 – 24  Maret  2019  di Karimunjawa. Berdasarkan data pada hasil PPM di atas didapatkan bahwa 1. Tingkat pemahaman materi kearsipan keluarga melebihi indikator target keberhasilan PPM sebesar 80%.
2. Tingkat  pemahaman  materi  sistem  penyimpanan  arsip  keluarga  pada  pelaksanaan  PPM  ini melebihi target yang ditetapkan sebesar 80%.
3. Semua peserta mampu menyusun arsip keluarga sesuai dengan materi yang telah diberikan

## 4. KESIMPULAN
Berdasarkan  hasil  dan  pembahasan  yang  telah  dilakukan  dapat  disimpulkan  bahwa kegiatan pengabdian telah berhasil dilaksanakan berdasarkan 1) pengukuran tingkat pemahaman terhadap materi yang diberikan melebihi target yang telah ditetapkan 2) semua peserta mampu menyusun  arsip  keluarga  sesuai  dengan  materi  yang  telah  diberikan.  Saran  untuk  peserta pengabdian yaitu 1) masyarakat Karimunjawa yang telah mendapatkan pelatihan supaya terus melakukan pengelolaan arsip keluarga secara mandiri, 2) masyarakat karimunjawa yang telah mendapatkan pelatihan supaya dapat menularkan kepada masyarakat yang belum mendapatkan pelatihan.  Oleh  karena  itu  dapat  disimpulkan  bahwa  pelaksanaan  kegiatan  PPM  ini  telah dilaksanakan dengan baik.
https://jamsi.jurnal-id.com

## DAFTAR PUSTAKA
Azhar, A. (2011). Media pembelajaran . PT. Raja Grafindo Persada.
Basuki, A., Churiyah, M., Arief, M., Dharma, B. A., & Sakdiyyah, D. A. (2021). Pelatihan Pengelolaan Arsip  Keluarga  Melalui  Penggunaan  Aplikasi  Arsipku  History  Article. MATAPPA:  Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat , 4 (4), 543 – 549.
Qomarudin.  (2013).  Perubahan  Sosial  dan  Peran  Masyarakat  Dalam  Pengembangan  Kawasan Wisata Karimun Jawa. JESS , 2 (1). http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jess Rifauddin,  M.  (2016).  Pengelolaan  Arsip  Elektronik  Berbasis  Teknologi. Khizanah  Al-  Hikmah Jurnal Ilmu Perpustakaan, Informasi, Dan Kearsipan , 4 (2). https://doi.org/https://doi.org/10.24252/kah.v4i27
Saeroji,  A., Kuswantoro, A.,  Ungu,  R.  B.  M.,  &  Rustiana,  A.  (2020).  STUDI  KASUS  PENYUSUTAN ARSIP DI UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG. EFISIENSI - KAJIAN ILMU ADMINISTRASI , 17 (1). https://doi.org/10.21831/efisiensi.v17i1.30442
Samidakun, M. Y. (2013). Tata Kelola Arsip Keluarga: Sebuah Pengalaman Pribadi. Khazanah , 6 (2),
60.
Suliyati, T. (2019a). Pengelolaan Arsip Keluarga: Antara Kebutuhan dan Kesadaran. Diplomatika: Jurnal Kearsipan Terapan , 2 , 95. https://doi.org/10.22146/diplomatika.43862
Suliyati, T. (2019b). Pengelolaan Arsip Keluarga: Antara Kebutuhan dan Kesadaran. Diplomatika: Jurnal Kearsipan Terapan , 2 , 95. https://doi.org/10.22146/diplomatika.43862
Susanti, T., Khoiriyah, W., Larasati, M., & Supriyati. (2020). AKAR (Arsip Keluarga) sebagai Perintis Preservasi Memori Sosial Masyarakat. DIPLOMATIKA: JURNAL KEARSIPAN TERAPAN , 4 (1),
39 – 48.
Waluyo.  (2009).  Sadar  Arsip  Dan  Kesadaran  Sejarah. Universitas  Gadjah  Mada . http://arsip.ugm.ac.id/web/buletindetil.php?id=57
Yuliansah, Rusdiyanto, W., Muhyadi, & Sutirman. (2021). Buku Pengelolaan Arsip Keluarga (revisi) . Prodi Pendidikan Administrasi Perkantoran.
Zanna, A. (2020, April 10). Tips Merawat Dokumen/Arsip Pribadimu .
Https://Arsip.Usu.Ac.Id/Index.Php/21-Tips-Arsip/52-Tips-Merawat-Dokumen-Arsip- Pribadimu.
https://jamsi.jurnal-id.com

## Halaman Ini Dikosongkan