## OPTIMALISASI PENERANGAN JALAN UMUM (PJU) DAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT MELALUI GRIYA CEKATAN DALAM UPAYA MEMENUHI KEBUTUHAN MASYARAKAT DAN PENINGKATAN SUMBER DAYA MANUSIA (SDM)
Masitowati Gatot 1 , Ikhwan Hamdani 2 , Agus Maulana 3 masitogatot@uika-bogor.ac.id 1
ikhwan@fai.uika-bogor.ac.id 2
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan 1 , Fakultas Agama Islam 2 , Mahasiswa KKN Kelompok 31&32 Tahun 2019 3

## ABSTRAK
KKN  Tematik  Terintegrasi  merupakan  KKN  yang  orientasi  program  terfokus  pada  bidang tertentu sesuai dengan permasalahan kemasyarakatan dan arah kebijakan pembangunan yang diselenggrakan  pemerintah  pada  wilayah  tertentu  (Kabupaten/Kota).  KKN  memiliki  tujuan untuk  mencapai  ekselarasi  dan  efektivitas  program  pembangunan  yang  ditandai  dengan semakin  baiknya  kualitas  kehidupan  masyarakat,  partisipasi  dan  eksitensi  masyarakat  dalam program-program pembangunan.  Kegiatan KKN dibagi menjadi beberapa tahap, yaitu survei dan  observasi  ke  desa  sasaran,  pendekatan  sasaran  program,  realisasi  program,  monitoring dan evaluasi kegiatan, dan lokakarya hasil KKN. Pelaksanaan KKN dimulai dari tanggal 07 Agustus 2019 sampai dengan 05 September 2019 di Desa Kalong II Kecamatan Leuwisadeng Kabupaten  Bogor.  Program  KKN  kelompok  31&32  lebih  menekankan  kepada  kebutuhan masyarakat.  Kegiatan  fisik  kelompok  31&32  yaitu  pemasangan  penerangan  jalan,  renovasi tugu, pemasangan papan nama mushola. Dan kegiatan Non-Fisik 31&32 antara lain Pengajian TPA (TPA Khoiru Ummah & Posko), Bimbel (Pelajaran Umum, Bahasa Inggris dan Bahasa Arab),  Tenaga  Pengajar  SDN  Kalong  4,  Pegajian  Ibu-ibu  dan  Bapak-bapak,  Taman  Baca, Hibah Mukena dan Jam dinding, Kelas Ibu Hamil, Penyuluhan Merawat Kesehatan Gigi dan Mulut, Jumat Bersih, Cek Kesehatan, Kreatifitas membuat celengan, Mengembangkan UKM, Seminar Hukum, Lomba 17 Agustus, dan Penutupan KKN.

## Kata Kunci : Desa Kalong II, Kebutuhan Masyarakat, Program Kerja,Penerangan

## PENDAHULUAN
Kuliah
kerja nyata (KKN)
merupakan  salah  satu  mata  kuliah  intra kulikuler yang diselenggarakan oleh akademik  diseluruh  perguruan  tinggi  yang wajib  di  ikuti  oleh  seluruh  Kuliah  kerja nyata  (KKN)  merupakan  salah  satu  mata kuliah intra kulikuler yang diselenggarakan mahasiswa dengan bertujuan untuk meningkatkan  kemampuan  dan  wawasan
mahasiswa sebagai bekal hidup di masyarakat setelah lulus nanti.
Pada  umumnya  Kuliah  Kerja  Nyata merupakan  proses  pembelajaran  bagi mahasiswa  S1  Universitas  Ibn  Khaldun yang  dikembangkan  melalui  kegiatan pengabdian  kepada  masyarakat  dalam berbagai  segi  kehidupan  bermasyarakat.
Pelaksanaan KKN ditujukan untuk
menumbuh kembangkan empati dan kepedulian civitas akademika Uika terhadap  (1)  berbagai  permasalahan  yang riil dihadapi masyarakat dan (2) pembangunan berkelanjutan yang diperlukan untuk mencerdaskan kehidupan bangsa  dan  mewujudkan  kesejahteraan masyarakat yang sesuai dengan masyarakat islam  yang  sebenar-benarnya.  Selain  itu, kegiatan  KKN  diharapkan  melahirkan pribadi yang tangguh, unggul, berkepribadian  mulia,  serta  dapat  menjadi pribadi yang luar biasa ketika sudah terjun dimasyarakat. Untuk itu, KKN tidak hanya berisi  kegiatan  kerja  civitas  akademika Uika Bogor untuk masyarakat tetapi berisi rangkaian kegiatan integratif interdisipliner yang  dikemas  secara  strategis  untuk menyelesaian  permasalahan  secara  tuntas dan  dilaksanakan  bersama  masyarakat dengan  memerankan  masyarakat  sebagai pelaku penting dan utama serta melibatkan para  pemangku  kepentingan  lain  yang terkait.
Dalam hal ini, mahasiswa diperankan sebagai problem solver, motivator,
fasilitator,  dan  dinamisator  dalam  proses penyelesaian
masalah dan pembangunan/pengembangan  masyarakat. Melalui pembaruan konsep tersebut, kehadiran  mahasiswa  sebagai  intelektual muda diharapkan mampu mengembangkan diri sebagai agen atau pemimpin perubahan  yang  secara  cerdas  dan  tepat menyelesaikan  masalah  yang  dihadapi masyarakatnya. Pada dasarnya
Kuliah Kerja Nyata (KKN)
merupakan  bentuk  pengabdian  nyata mahasiswa  kepada  masyarakat.  Setelah mendapatkan  materi  perkuliahan  yang senantiasanya  dapat  berguna  didalam lingkungan  masyarakat  itu  sendiri.Dalam kegiatan  pengabdiannya  pada  masyarakat, mahasiswa  memberikan  pengalaman  ilmu
pengetahuan,  teknologi,  seni,  dan  agama untuk  memberikan  pengarahan  agar  dapat memecahkan masalah dan menanggulanginya secara tepat. Selain itu, pembenahan sarana dan prasarana merupakan  kegiatan  yang  dilakukan  serta menjadi  program  kerja  bagi  mahasiswa. Dengan  kata  lain,  melalui  KKN  ini, mahasiswa membantu pembangunan dalam masyarakat/pemberdayaan masyarakat. Desa  Kalong  Dua  termasuk  dalam Kecamatan Leuwisadeng, Kabupaten Bogor secara demografis memiliki beragam  potensi  beberapa  diantaranya bidang  peternakan  dan  kewirausahaan yang  di  maksimalkan  dalam  usaha pembangunan  desa  tersebut.  Selain  itu perlu juga dilakukan peningkatan dibidang pendidikan  ,  kesehatan  dan  kebersihan, sebagai  dasar  terbentuknya  sumber  daya yang lebih baik.
Secara  Geografis,  Desa  Kalong  II merupakan  sebuah  desa  yang  berada  di Kecamatan Leuwisadeng Kabupaten Bogor  yang  berbatasan  langsung  dengan Desa  kalong  I  dari  sebelah  Barat,  sebelah Timur  berbatasan  dengan  Desa  Sadeng. Desa Kalong  II terdiri dari 5 RukunWarga (RW)  dan  25  RT  dengan  jumlah keseluruhan  ±1.500  KK.  Di  Desa  Kalong II  tepatnya  di  RW001/005  terdapat  jalan umum  yang  sering  sekali  dilintasi  oleh masyarakat salah satunya untuk
menghadiri pengajian. Namun, jalan tersebut  masih  kekurangan  pencahayaan sehingga  jalanan  tersebut  harus  diberikan pencahayaan.  Dalam  mengatasi  masalah ini  masyarakat  menggunakan  lampu  sorot
(senter).  Dari  uraian  diatas,  program  yang dilaksanakan dalam memecahkan permasalahan tersebut yaitu dengan
Pengoptimalisasian Penerangan Jalan Umum.

## METODOLOGI
Pelaksanaan  KKN  Kelompok  31&32  Desa  Kalong  II  ini  terhitung  dari  Tanggal  06 Agustus  2019  sampai  dengan  tanggal  06  September  2019  dengan  tahapan  pelaksanaan perminggu, berjumlah 4 tahapan. Adapun tahap pelaksanaan sebagai berikut:
Tahap Pelaksanaan Hasil yang Diharapkan Metode Mengetahui  potensi  dan peluang yang ada di lingkungan masyarakat dan  pendekatan  kepada masyarakat  sebagai  objek keberhasilan program 1. Partisipasi mengajar Dapat membantu dan membangun  desa  melalui program  lingkungan  dan pendidikan di desa kalong II 1. Pendidikan 2. Ekonomi 3. Kesehatan 4. Sosial 5. Ilmu  Penerapan  / Teknik Membangun relasi dengan masyarakat desa kalong II dan  mewujudkan  tujuan kkn kelompok 31 & 32 1. Survei 2. Wawancara
3. Data Study
TAHAP 1 Sosialisasi Program
Tahap 2
Pengembangan Lingkungan dan Pendidikan Tahap 3 Pelaksanaan Kegiatan Dapat menghasilkan program  kerja  baik  berupa fisik  maupun  non  fisik bagi lingkungan dan melihat tingkat keberhasilan  dan  kepuasan masyarakat Tahap 4 Evaluasi dan penutupan 1. Silaturahmi 2. Diskusi 3. Dokumentasi
Dari hasil tahapan Program diatas maka tersusunlah beberapa program yang dijalankan. Program tersebut sebagai berikut:
No Nama Kegiatan Keterangan 1 Pengajian TPA (Khoiru Ummah & Posko) Terlaksana 2 Bimbel  (Pelajaran  Umum,  Bahasa  Inggris,  Bahasa Arab) Terlaksana 3 Tenaga Pengajar SDN Kalong 4 Terlaksana 4 Pengajian Bapak-Bapak & Ibu-Ibu Terlaksana 5 Pemberian buku kepada taman baca Terlaksana 6 Hibah Mukena Terlaksana 7 Penyuluhan Merawat Kesehatan Gigi dan Mulut Terlaksana 8 Penyuluhan kelas ibu hamil Terlaksana 9 Jumsih (Jum’at Bersih) Terlaksana 10 Cek Kesehatan Ibu-Ibu Terlaksana 11 Kreatifitas Membuat Celengan di SDN Kalong 04 Terlaksana 12 Mengembangkan  UKM  Desa  Kalong  2  (Sandal  karet dan Ubi kremes) Terlaksana 13 Membangun jiwa wirausaha sejak dini (kreasi boneka flannel) Terlaksana 14 Penyuluhuan  khusus  untuk  anak  SMA  mengenai kenkalan remaja Terlaksana 15 Acara memperingati hari kemerdekaan Terlaksan 16 Renovasi Tugu Terlaksana 17 Pemasangan PJU (Penerangan Jalan Umum) Terlaksana 18 Plang Mushola Terlaksana 19 Penyuluhan Zakat Infaq Shodaqoh Terlaksana

## Metode Pendekatan
Pendekatan  yang  digunakan  pada kegiatan  ini  adalah  dengan  pendekatan terhadap masyarakat melalui sikap produktifitas  dan  mandiri  untuk  setiap individu.  Dimana  dalam  pendekatan  ini terdiri  dari  2  aspek  yaitu:  (1)  Pendekatan Faktor  Manusia  (2)  Faktor  Fasilitas Umum.
Secara umum Kegiatan ini melibatkan  beberapa  faktor  mulai  dari sumber  daya  manusia  yang  terdapat  di Desa  Kalong  II  maupun  faktor  sarana  dan prasarana  yang  ada.  Sumberdaya  manusia meliputi  warga,  mahasiswa  dan  staff kepemerintahan  desa,  sedangkan  untuk
sarana maupun prasarana yang dibutuhkan untuk pemasangan penerangan jalan umum mulai  dari  lokasi  letak  pemasangan penerangan  jalan  umum,  material  dan  alat yang  dibutuhkan  serta  perijinan  dari  pihak pemerintah  dan  warga  wilayah  sekitar pemasangan penerangan jalan umum.
Dalam pelaksanaan menjawab permasalah  Desa,  langkah  yang  ditempuh menggunakan  beberapa  sumber  data  yang kami  dapatkan  melalui  beberapa  metode pengumpulan data, yaitu:
1. Wawancara
Proses tanya jawab lisan dimana dua orang atau lebih bertatap muka secara fisik untuk  mengetahui  tanggapan,  pendapat
terhadap  suatu  obyek.  Wawancara  dapat dipakai  sebagai  cara  pengumpulan  data dengan tanya jawab sepihak yang dikerjakan dengan sistematis dan berlandasksn  kepada  tujuan  penelitian. Data  yang  kami  dapatkan  dengan  proses wawancara berbagai pihak yaitu ketua RT,
Ketua  RW,  Bapak  Kepala  Desa  Kalong  II
dan  Staff  Pemerintahan  Kantor  Desa Kalong II.
2. Observasi Metode  pengumpulan  data  dengan mengamati secara langsung di lapangan.Mengamati bukan hanya melihat, melainkan  juga  merekam,  menghitung, mengukur, dan mencatat kejadian-kejadian yang ada di Desa Kalong II.

## REALISASI PROGRAM
A. Program Kerja Pendidikan
1. Pengajian TPA (Khoiru

## Ummah dan Posko)
Taman Pendidikan Al Qur’an adalah
suatu lembaga  yang didalamnya dilakukan kegiatan  pembelajaran  Al  Qur’an,  yang bertujuan
untuk membantu mengoptimalkan kegiatan belajar mengajar Al  Qur’an  disekitar  posko  dan  TPA  yang bekerja  sama  dengan  Taman  Pendidikan Al  Qur’an  (TPA)  Khoiru  Ummah  untuk usia  anak-anak.  Adapun  usia  peserta  didik dimulai  dari  usia  5  tahun  sampai  dengan 12  tahun.  Kegiatan  TPA  di  posko dilakukan  setiap  hari  kamis  dan  jum’at
pukul  16.00  sampai  dengan  17.00  WIB, sedangkan  TPA  di  Khoiru  Ummah dilakukan  setiap  hari  senin  sampai  dengan rabu  pada  pukul  16.00  sampai  dengan 17.00 WIB.
2. Bimbingan  Belajar  Bahasa  Arab dan Bahasa Inggris
Bimbingan  belajar  adalah  kegiatan pembelajaran  tambahan  yang  dilakukan diluar  jam  pelajaran  formal.  Kegiatan  ini bertujuan  untuk  membantu  memperdalam pemahaman  peserta  didik  terhadap  mata pelajaran  yang  kurang  dipahami  di sekolah.  Adapun  mata  pelajaran  yang dipelajari  yaitu  mata  pelajaran  umum, bahasa  Inggris  dan  bahasa  Arab.  Jadwal bimbingan  belajar  dilakukan  pada  senin untuk  mata  pelajaran  umum,  rabu  untuk bahasa  inggris  dan  jum’at  untuk  bahasa arab  yang  dilaksanakan  pada  pukul  14.00 sampai dengan 15.00 WIB.

## 3. Tenaga pendidik SDN Kalong 4
SDN  Kalong  04  merupakan  salah
satu  lembaga  pendidikan  masyarakat  di desa  kalong.  Kegiatan  yang  dilakukan berupaya
untuk membantu mengoptimalkan kegiatan belajar mengajar peserta  didik  dengan  membantu  proses pembelajaran.
a. Sosialisasi Program
b. Kegiatan Pembelajaran
c. Gerak Jalan Kecamatan Leuwisadeng
d. Peringatan Hari Kemerdekaan Indonesia di SDN Kalong 04
4. Pengajian pemuda dan ibu-ibu Pengajian pemuda dan ibu-ibu sebagai upaya mengoptimalkan
pengetahuan  ilmu  agama  pada  masyarakat melalui  pengajian    rutin  mingguan  yaitu dihari jum’at.
5. Perpustakaan  mini  atau  rumah baca
Perpustakaan  mini  atau  rumah  baca sebagai  upaya  meningkatkan  minat  baca anak-anak dan remaja sekitar desa Kalong2.
6. Hibah  mukena  ke  Musholah  dan Masjid
Hibah  mukena  dilakukan  untuk melengkapi    fasilitas  ibadah  Mushola  dan
Masjid,    karena  mushola  dan  masjid  di desa  kalong belum memiliki mukena.

## 7. Jum’at  bersih  (Musholah  dan Masjid)
Kegiatan  jum’at  bersih  dilakukan rutin  setiap  hari  jum’at  ke  tempat  ibadah (mushola  dan  masjid)  secara  bergilir. Kegiatan  ini  berupaya  untuk  memberikan contoh  kepada  warga  bahwa  kebersihan harus  dijaga  dengan  selalu  membersihkan lingkungan  dan  tempat  ibadah  (mushola dan masjid).
B. Bidang Ekonomi dan Ekonomi Syariah.
1. Edukasi Menabung Sejak Dini & Kreatifitas membuat celengan.
Tabungan  atau  simpanan  merupakan istilah  yang  sudah  tidak  asing  lagi  biasa kita  dengar,  tabungan  adalah  simpanan yang penarikannya dapat dilakukan sewaktu  waktu  sesuai  dengan  syarat  dan ketentutan, yang telah di sepakati .sedangkan menabung adalah suatu kegiatan  atau  aktifitas  yang  dilakukan dalam rangka menyimpan atau menyisihkan  uang.  karena  itu  menabung adalah salah satu pelajaran yang mengajarkan kepada mereka untuk memahami rasa sabar, rasa bersyukur, dan berusaha dalam mencapai keinginannya.
Kreatifitas  merupakan  kemampuan untuk  menciptakan  sesuatu  yang  baru, untuk  memberi  ide  kreatif  baik  berupa gagasan  maupun  karya  nyata  yang  relatif
berbeda  dengan  apa  yang  telah  ada sebelumnya.  Dalam  kreatifitas  tersebut kami  mengajarkan  kepada  mereka  untuk membuat  celengan  dengan  menggunakan kardus  bekas  yang  dibentuk  sesuai keinginan  mereka  dan  di  kreasikan semenarik mungkin.
Kami memberikan
edukasi
menabung  sejak  dini  di  kelas  6  SDN Kalong  04.  Pada  hari  Kamis  tanggal  22 Agustus  2019,  Tujuan  kami  memberikan edukasi menabung sejak dini , yaitu untuk:
a. Berlatih mengatur keuangan sendiri.
b. Belajar disiplin.
c. Mengajarkan hidup hemat.
d. Belajar menghargai uang.
e. Mengajarkan untuk mandiri. Pada  saat  kami  memberikan  edukasi menabung dan berkreasi membuat celengan,  antusiasme  anak  anak  di  SDN Kalong  04  sangat  baik,  dan  mengikuti kegiatan  dengan  tertib.  Mereka  sangat bersemangat  pada  saat membuat celengan. Pembuatan celengan tersebut dibagi kelompok (2 0rang / kelompok) kami tidak hanya mengajarkan pentingnya menabung, tetapi juga mengajarkan bagaiamana memanfaatkan  limbah  kardus  menjadi barang yang bermanfaat, dan juga mengarjarkan  kepada  mereka  pentingnya kerja sama antar kelompok.
Pembuatan  celengan  tersebut  kami jadikan  perlombaan,  yang  menghasilkan celengan  terbaik  dan  kreatif  mendapatkan hadiah.
2. Membangun Jiwa Wirausaha Sejak Dini & Membuat Kreasi Flanel.
Membangun  jiwa  wirausaha  sejak dini  kepada  anak  anak  di  desa  kalong  2 yang  berkaitan  dengan  peluang  bisnis menggunakan  kain  flanel.  Apa  itu  Kain flanel?  Kain  flanel  yaitu  kain  dengan tekstur  lembut  dan  variasi  warna  yang banyak  menjadikannya  populer  saat  ini. Buktinya,  mulai  banyak  orang  yang mencari  hasil  kerajinan  kain  flanel  sepeti gantungan  kunci,  tas,  boneka,  tempat tissue,  dan  lain-lain.  Minat  masyarakat kepada kerajinan tangan kain flanel saat ini sangat  tinggi.  Jadi  kenapa  tidak  coba manfaatkan  untuk  menambah  uang  saku. Bagi  mereka  yang  mempunyai  basic  di bidang  kerajinan/keterampilan  dan  ingin terjun  di  dunia  usaha  atau  memulai  bisnis UKM,  bisnis  flanel  ini  saya  rasa  memiliki prospek yang sangat baik ke depannya.
Usaha  ini  mempunyai  daya  peluang besar karena begitu mudah cara pembuatannya  untuk  anak  anak  usia  dini. Kelebihan  dari  usaha  ini,  yaitu  tidak menggangu  kegiatan  belajar  karena  waktu pembuatan  bisa  dilakukan  kapan  saja  dan menggunakan  modal  yang  sedikit  tetapi menghasilkan keuntungan yang lumayan.
Program  kerja  ini  berlangsung  pada hari  minggu  tanggal    25  Agustus  2019  di Posko,  kami  bersama  sama  mengajarkan membuat  gantungan  kunci  nama,  boneka
pinsil  dan  pin  .  tujuan  kami  mengadakan program kerja tersebut yaitu untuk : a. Membuat kreatifitas yang bernilai
b. Menumbuhkan  jiwa  wirausaha  sejak dini.
c. Menumbuhkan  kreatifitas  dan  inovasi bisnis.
d. Mengemangkan  kemampuan  kerajinan dan keterampilan.
3. Mengembangkan UKM Desa (Ubi Kremes dan Sandal Karet).
Usaha kecil dan menengah merupakan  salah  satu  motor  penggerak perekonomian  di  negara  indonesia  bahkan menurut  informasi  dari  berbagai  media informasi, usaha mikro kecil dan menengah  (UMKM)  merupakan  tulang punggung  perekonomian  indonesia.  Hal inilah yang menjadi dasar dari kami untuk mengembangkan  UKM  yang  telah  ada  di Desa  kalong  II,  di  Desa  kalong  II  ini memiliki dua UKM yang sedang berkembang  yaitu  usaha  sandal  karet  dan ubi kremes. UKM sandal karet yang ada di Desa  kalong  II  terdapat  sekitar  10  atau lebih pengrajin, sedangkan untuk UKM ubi kremes  di  Desa  kalong  II  terdapat  2  atau lebih  pengrajin.  Sandal  karet  di  Desa kalong II merupakan produk unggulan dari
dea  ini,  yang  mana  UKM    ini  telah bergerak  lebih  dari  50  tahun  lebih  dan merupakan  usaha  turun  temurun  dari pengrajinnya.  Bahan  –  bahan  yang digunakan  untuk  pembuatan  sandal  karet ini  beragam  dari  masing  –  masing pengrajin yang ada didesa ini, ada sebagian UKM  yang  menggunakan  limbah  ban bekas  yang  masih  utuh,  dan  ada  sebagian UKM  yang  telah  menggunakan  limbah pabrik  yang  telah  didaur  ulang.  Walaupun UKM  sandal  karet  telah  berjalan  lama, namun  masih  belum  ada  perubahan  yang terjadi  di  UKM  tersebut,  para  pengrajin sandal  karet  tersebut  tidak  memiliki pembimbing  untuk  memajukan  usahanya tersebut,  karena  pemahaman  mengenai usaha  belum  memadai,  oleh  karena  itu tujuan  kami  mengunjungi  UKM  sandal adalah  untuk  memberikan  ilmu  yang  telah kami  pelajari  mengenai  bisnis  dimana kami  mencoba  untuk  melakukan  promosi untuk  UKM  sandal  karet,  membuat komunitas pengrajin sandal karet yang ada di  Desa  ini,  membuat  spanduk  yang memandakan  bahwa  desa  kalong  II memiliki produk sandal karet.
Untuk  UKM  Ubi  kremes  dimana bahan- bahan nya terbuat dari ubi dan gula merah,  dimana  ubi  tersebut  diperoleh didesa ini. Permasalahan UKM Ubi kremes hampir  sama  dengan  UKM  Sandal  Karet, dimana  dengan  permasalahan  yang  sama kami  mencoba  untuk  memperbaiki  dan meberikan arahan untuk kemajuan kedepannya.  Karena  salah  satu  kemajuan UKM  adalah  adanya  pengelolaan  yang baik  dan  benar  dari  pemilik  atau  pelaku usahanya  dengan  berbagai  informasi  dan teknologi di era digital seperti sekarang ini.
4. Sosialisasi Mengenai ZIS (Zakat, Infaq Dan Shodaqoh).
Zakat  adalah  ibadah  maaliyah  yang mempunyai  dimensi  dan  fungsi  sosial
ekonomi  dan  merupakan  salah  satu  dari lima  rukun  islam  yang  mempunyai  status dan  fungsi  yang  sangat  penting  dalam syariat islam yang mempunyai batasan dan ketentuan.  zakat  dalam  islam  sebagian harta  yang  wajib  diberikan  kepada  orang- orang  yang  tertentu,dengan  syarat-syarat yang tertentu pula.
Secara teknis, zakat berarti menyucikan  harta  milik  seseorang  dengan cara pendistribusian oleh kaum kayasebagiannya  kepada  kaum  miskin sebagai  hak  mereka,denganpembayaran zakat, maka seseorang memperoleh penyucian hati dan dirinya serta melakukan  tindakan  yang  benar  dan memperoleh  rahmat  selain  hartanya  selain hartanya akan bertambah.
Pengertian Infaq berasal dari kata anfaqa yang  berarti  mengeluarkan
sesuatu (harta) untuk dipergunakan kepentingan orang banyak. Dalam pengertian  ini,  termsuk  juga  infaq  yang dikeluarkan  oleh  orang-orang  kafir  untuk kepentingan  agamanya.  menurut Istilah, Pengertian infaq adalah mengeluarkan sebagian  dari  harta  atau  pendapatan  untuk satu kepentingan yang diperintahkan ajaran islam.  Infaq  dikeluarkan  oleh  setiap  orang yang  beriman,  baik  yang  berpenhasilan tinggi  maupun  rendah,  apakah  ia  dalam kondisi  lapang  maupun  sempit;   infaq dapat diberikan kepada siapa saja, misalnya kedua orang tua, anak  yatim dan lain sebagainya.
Shadaqah,  dari  segi  bahasa  berasal dari  akar  kata  kerja shadaqa yang  berarti ‘kesungguhan’ dan ‘kebenaran’. Al-Qur’an menggunakan  kata  ini  sebanyak  lima  kali dalam bentuk tunggal dan tujuh kali dalam bentuk jamak—kesemuanya dalam konteks  pengeluaran  harta  benda  secara ikhlas.  Sedekah  sifatnya  tidak  wajib, melainkan  sunnah,  sangat  dianjurkan.
Tetapi,  meski  demikian,  kata sedekah juga terkadang  digunakan  oleh al-Qur’an  untuk makna  pengeluaran  harta  yang  wajib. Surah  at-Taubah  ayat  103  memerintahkan Nabi  saw.  mengambil  zakat  harta  dari mereka  yang  memenuhi  syarat-syarat. Demikian  juga  surah  at-Taubah  ayat  60 yang  berbicara  tentang  mereka  yang berhak menerima zakat dengan menggunakan  kata  ( shadaqah ) sedekah dalam arti zakat wajib.
Kami memberikan edukasi Mengenai
Zakat,Infaq,Shodaqoh di Pengajian Ibu-Ibu Masjid  Al-Munawwarah.  Pada  hari  Jumat tanggal  30  Agustus  2019,  Tujuan  kami memberikan edukasi Zakat,Infaq,Shodaqoh , yaitu untuk:
a. Untuk meningkatkan pentingnya kesadaran  masyarakat  tentang    zakat, infaq, shodaqoh di Desa Kalong 2.
b. Untuk  mengangkat  derajat  fakir  miskin dari kesulitan hidup yang dihadapi.
c. Untuk  Mengembangkan  rasa  tanggung jawab  sosial  pada  diri  seseorang terutama untuk mereka yang mempunyai harta.
d. Untuk menghilangkan sifat kikir, dengki, dan iri hati.
C. PROGRAM KERJA HUKUM
1. Penyuluhan Hukum Untuk
Anak SMA Kecamatan Leuwisadeng Mengenai Kenakalan Remaja Dalam
rangka membangun kesadaran  hukum  generasi  muda,  kegiatan
penyuluhan  ini  lebih  mengarah  kepada bentuk  “Seminar  Hukum”  dengan  tema “ Kesadaran  Hukum  Generasi  Milenial Akan  Bahayanya  Kenakalan  Remaja ”.
Tujuan  dari  seminar  hukum  ini  adalah untuk  memberikan  pemahaman  mengenai bahaya  nya  kenakalan  remaja  yang diharapkan mampu memberikan pengetahuan  kepada  generasi  muda  serta mencegah  diri  dari  efek  buruk  kenakalan remaja.  Seminar  hukum  ini  menghadirkan narasumber  dari  Dosen  Fakultas  Hukum yaitu Dr. Ibrahim Fajri, SH., MEI dan juga dari Tim LBH UIKA. Dan turut mengundang  Kepala  Camat  Leuwisadeng yaitu  Pepep  Hamdi,  S.Pd,  M.SI  yang berkontribusi  juga  dalam  menyukseskan acara seminar hukum ini.
2. Memperingati 17 Agustus
Dalam  rangka  memperingati  hari kemerdekaan  Indonesia  dilaksanakannya kegiatan kegiataan perlombaan yang dilaksanakan  di  Desa  Kalong  dengan diikuti  oleh  masyarakat  setempat.  Adapun tujuan dari kegiatan ini untuk menumbuhkan semangat jiwa nasionalisme masyarakat dan menumbuhkan kerja sama antar warga.
D. Fakultas Ilmu Kesehatan
1. Kelas ibu hamil
Pelaksanaan kelas ibu hamil dilakukan  karena  saat  pertama  kali kunjungan  ke  desa  kalong  II  khususnya fakultas  ilmu  kesehatan  mengunjungi kegiatan  posyandu  yang  berada  di  kalong tonggoh  yaitu  poyandu  flamboyan  2,  di sana  kita  bertanya  masalah  apa  saja  yang sering  terjadi  pada  ibu  hamil  dan  bayinya di  desa  ini  ,  setelah  mendapatkan  jawaban yang  spesifik  yaitu  mengenai  perawatan, makanan  gizi  seimbang  yang  kurang  dan mitos  mitos  yang  banyak  di  dengar  oleh ibu  hamil  sehingga  kami  memutuskan untuk  mengadakan  kelas  ibu  hamil
bersama  dengan  bidan  yang  bertanggung jawab  atas  kesehatan  di  desa  kalong  II yaitu bidan henny dan bidan darnih .
Pada  tanggal  20  agustus  kami mengadakan  kelas  ibu  hamil  di  salah  satu rumah kader posyandu di desa kalong II di kalong  tonggoh  rt01/04  .  kelas  ibu  hamil dilaksanakan  bertujuan  untuk  menambah wawasan  untuk  ibu  hamil  khususnya  yang baru  pertama  kali  mengalami  kehamilan agar  dapat  mengetahui  apa  sajakah  yang harus dipersiapkan saat menghadapi kemilan  seperti  jadwal  pemeriksaan  ,  apa sajakah pemeriksaan yang harus dilaksanakan  ,  makanan  bergizi  apa sajakah  yang  harus  di  konsumsi  dan makanan  apa  sajakah  yan  tidak  boleh untuk dikonsumsi oleh ibu hamil, kegiatan apa  sajakah  yang  boleh  dan  tidak  boleh dilakukan  oleh  ibu  hamil,  serta  beberapa mitos  yang  ada  mengenai  ibu  hamil. Namun,  mengenai  respon  dari  ibu  hamil tersebut  kami  menemukan  hambatan  yaitu belum terlalu antusias dikarenakan tersebar kabar  akan  diadakan  evaluasi  sehingga 50%  dari  ibu  hamil  tidak  ingin  mengikuti kelas tersebut.
2. Jumat bersih
Program  ini  bermula  saat  kami  dari fakultas ilmu kesehatan ingin mengadakan kegiatan  bersih  bersih  sekitar  desa  kalong II  namun  saat  kami  mengajukan  dengan ketua  kelompok  kami,    lebih  mengajukan untuk  bersih  bersih  di  mushola  karena keadaan  mushola  yang  kurang  bersih direncanakan  kegiatan  ini  dilakukan  di  2 mushola  atau  1  bulan  2  kali  ,  pelaksaan pertama dilakukan pada tanggal 18 agustus mushola pertama yang kita bersihkan yaitu mushola  “  AT-TAQWA”  disana  kita membersihkan  mulai  dari  pembersian sajadah jendela al-qur’an dan kamar mandi mushola  tersebut.  Namun  ada  hambatan yang  terjadi  saat  kita  melakukan  bersih
bersih  yaitu  air  yang  kurang  memadai mengingat sekitar desa kalong II mengalami kekeringan.
3. Penyuluhan  tentang  merawat gigi  dan  menyikat  gigi yang  baik dan benar .
Program  ini  dilakukan  pada  saat kami  berkunjung  ke  SDIT  khairu  ummah bertanya kepada kepala sekola sdit tersebut dari  segi  kesehatan  apakah    yang  harus  di kenalkan  dengan  anak  sd  kelas  3  tentang kesehatan,  lalu  kepala  sekolah  tersebut menyarankan  agar  kami  memberikan sebuah  penyuluhan  mengenai  perawatan gigi dan menyikat gigi yang baik dan benar ,  karena  kurangnya  edukasi  sejak  dini mengenai perawatan gigi . pada tangga 26 agustus  kami  melaksanakan  penyuluhan tersebut  ,  alhamdulillah  respon  dari beberapa anak baik mengenai penyampaian  materi  mengenai  perawatan gigi  dan  cara  menyikat  gigi.kegiatan  ini mempunyai  tujuan  agar  anak-anak  dapat mencegah  beberapa  penyebab  yang  dapat menyebabkan rusaknya gigi sejak dini dan mengenalkan bagaimanakah cara menyikat gigi yang baik dan benar.
Namun, ada beberapa juga anak yang merespon  kurang  baik  dalam  kegiatan  ini masih tidak memperhatikan dalam
penyampaian materi. pada saat pelaksanaan menyikat gigi di lapangan ada hambatan  yang  terjadi  di  lapangan  yaitu pada  saat  pelaksanaan  banyak  anak  dari kelas  lain  yang  mengganggu  pelaksanaan menyikat  gigi  sehingga  mengganggu konsentrasi anak tersebut. Setelah penyampaian  materi  dan  melaksanakan kegiatan  menyikat  gigi  langsung  di lapangan  kami  mengadakan  sesi  tanya jawab  ,  alhamdulillah  anak-anak  dapat menjawab beberapa pertanyaan  yang kami ajukan menganai materi merawat gigi.

## 4. Cek Kesehatan
Berkenaan
dengan program pemeriksaan  kesehatan  kami  mengambil sasaran  wali  murid  di  sdit  khairu  ummah karena  pada  saat  kami  bertanya  mereka banyak  yang  mengutarakan  bahwa  tidak pernah  lagi  berkunjung  ke  pelayanan kesehatan sekedar untuk memeriksa kesehatan  dikarenakan  harus  menunggu anak  mereka  sekola  hingga  pulang. Akhirnya kami memutuskan untuk melakukan  pemeriksaan  kesehatan  di  sdit khairu  ummah  untuk  wali  murid  disana. Pemeriksaan  tersebut  berkaitan  dengan pemeriksaan  tekanan  darah,  pemeriksaan tinggi  badan,  pemeriksaan  berat  badan, pemeriksaan  kadar  gula  darah  ,  dan pemeriksaan IMT ( Indeks Masa Tubuh).
Program  ini  dilakukan  sama  dengan dilaksanakannya penyuluhan tentang
merawat  gigi  dan  cara  menyikat  gigi  yang baik  dan  benar  yaitu  pada  tangal  26 agustus.  Kegiatan  ini  berjalan  dengan lancar  semua  ibu  ibu  antusias  dengan kegiatan  ini  kami  menemukan  beberapa ibu-ibuyang mengakami anemia dan hipertensi setelah kami melakukan beberapa  pertanyaan  ternyata  dari  pola hiduplah  yang  sangat  besar  pengaruhnya sehingga mengalami anemia dan hipertensi ,  namun  untuk  pemeriksaan  kadar  gula darah  rata-rata  dengan  hasil  normal. namun,  ada  hambatan  yang  terjadi  saat pemeriksaan  kesehatan  berlangsung  yaitu alat  untuk  pemeriksaan  kadar  gula  darah error tapi dapat ditangani dengan baik.
Tujuan
dari program kerja pemeriksaan kesehatan ini
lebih mengkhususkan  agar  para  ibu  ibu  dapat menjaga pola hidup dengan baik dan baner dan dapat mengetahui apa sajakah penyakit tidak  menular  yang  dialami  namun  belum diketahui sebelumnya agar dapat dicegah .
5. Membantu di posyandu
Kegiatan  ini  tidak  masuk  dalam program  kerja  namun  kami  membantu  2 posyandu yang ada di desan kalong II kami membantu untuk pendataan dan pencatatan untuk berat badan ibu hamil dan bayi serta tinggi  bayi  dan  ibu  hamil  .lalu  kami  pun melakukan  pemberian  vitamin  A  kepada bayi  usia  0-2  tahun  dan  balita  sampai  5 tahun.
Tujuan  dari  membantu  posyandu agar  kita  mengetahui  apa  saja  kegiatan yang ada di posyandu.

## E. PROGRAM KERJA BIDANG
TEKNIK
1. Renovasi Tugu Desa
Tugu desa merupakan sebuah bangunan  yang  dapat  digunakan  sebagai pembatas  desa  atau  sebagai  tanda  bahwa kita  telah  berada  di  wilayah  suatu  desa. Walaupun  dipandang  tidak  begitu  penting
untuk sebagian orang tapi tugu desa begitu penting  bagi  pendatang yang tidak mengetahui  keberadaan  nya  dalam  suatu tempat.  Dari  hal  tersebut  kami  berpikiran agar  tugu  desa  yang  terbengkalai  dan penuh  dengan  coret-coretan  untuk  kami renovasi  agar  terlihat  kembali  indah  dan dapat  berguna  untuk  semua  orang  yang ingin datang ke desa kalong 2.

## 2. Membuat Strutural Desa
Setiap  desa  pasti  memiliki  struktur organisasi  yang  membantu  kepala  desa untuk  membantu  beliau  berhubungan langsung  dengan  masyarakat.  Dengan  ada nya dukungan dari para aparatur desa maka program  kerja  yang  telah  direncanakan dapat  berjalan  dengan  lancar  dan  baik. Setiap  wilayah  desa  memiliki  pemimpin nya  masing  -  masing  dengan  membuat bagan  struktural  dapat  memberikan  efek kepada  aparatur  desa  agar  menjalankan tugasnya dengan sebaik-baiknya.
3. Membuat Plang Nama Musholla Musholla  tempat  kami  melakukan KKN  belum  memiliki  plang  nama.  Nama adalah  suatu  yang  penting  bagi  seseorang maupun  sebuah  benda.  Terutama  nama untuk  tempat  peribadatan,  maka  dari  itu kami  ingin  membuatkan  plang  nama musholla  agar  tempat  kami  beribadah setiap  hari  terlihat  lebih  indah  dengan adanya plang nama.
4. Pembuatan Penerangan Jalan Umum
Penerangan bagi setiap orang merupakan  hal  yang  penting.  Bila  jalan yang  kita  lalui  tidak  memiliki  peneranga
mungkin  kita  akan  merasa  takut  atau  pun tidak  ingin  melewati  jalan  tersebut. Dangan  jalan  ynag  gelap  pun  dapat menimbulkan sebuah tindak kejahatan dan membuat  warga  tidak  nyaman  dengan situasi  tersebut.  Maka  dari  itu  kami  ingin membantu  warga  dengan  menyediakan penerangan  jalan  untuk  warga  agar  warga dapat melakukan kegiatan yang
sebelumnya  tidak  bisa  dilakukan  pada malam hari, selain kegiatan umum terdapat juga  kegiatan  yang  dapat  terbantu  karena adanya  penerangan  jalan  seperti  berguna untuk  anak-anak  pergi  mengaji.  Oleh karena itu dengan adanya penerangan jalan yang  telah  kami  buat  dapat  mendapatkan pahala  yang  terus  mangalir  bagi  kami, Aamiin.

## KESIMPULAN
Dengan melaksanakan kegiatan kuliah  kerja  nyata  tematik  terintegrasi mahasiswa  dapat  melihat  dan  mengetahui potensi  ,  kebutuhan  dan  permasalahan yang  ada  di  masyarakat.  Yang  selanjutnya akan  disesuaikan  dengan  keprofesian  dan kemampuan  yang  ada.  Selain  itu  pada bidang tertentu sesuai dengan permasalahan  yang    ada  di  masyarakat seperti  dalam  bidang  ekonomi  dimana kami coba mengembangkan perekonomian masyarakat  dengan  cara  memasarkan produk-produk  khas  desa  melalui  media- media  modern.    Walaupun  tidak  semua masalah  dapat  terpecahkan  dan  tidak semua kebutuhan terpenuhi namun kegiatan  KKN  ini  dapat  berjalan  dengan baik  dan  lancar.  Secara  umum  program- program yang di buat mendapat tanggapan yang positif dari masyarakat dan didukung
dengan  baik  oleh  aparat  pemerintahan desa.
Pada  umumnya  kegiatan  KKN  ini merupakan  proses  pembelajaran  bagi mahasiswa  S1  Universitas  Ibn  Khaldun yang  dikembangkan  melalui  kegiatan pengabdian  kepada  masyarakat  dalam berbagai  segi  kehidupan  bermasyarakat. Dalam  pengabdian  ini  Pelaksanaan  KKN ditujukan  untuk  menumbuh  kembangkan empati  dan  kepedulian  civitas  akademika terhadap  (1)  berbagai  permasalahan  yang riil dihadapi masyarakat dan (2) pembangunan berkelanjutan yang diperlukan untuk mencerdaskan kehidupan bangsa  dan  mewujudkan  kesejahteraan masyarakat yang sesuai dengan masyarakat islam yang sebenar-benarnya.
Program kerja yang dilaksakan KKN ini meliputi beberapa bidang yang memiliki  potensi  dikembangkan,  atau  pun
evaluasi  agar  setiap  bidang  di  desa mengalami perkembangan  yang membawa kesejahteraan  bagi  masyarakat.  Adapun program  kerja  Kegiatan  fisik  kelompok 31&32  yaitu  pemasangan  penerangan jalan,  renovasi  tugu,  pemasangan  papan nama  mushola.  Dan  kegiatan  Non-Fisik 31&32  antara  lain  Pengajian  TPA  (TPA Khoiru  Ummah  &  Posko),  Bimbel (Pelajaran  Umum,  Bahasa  Inggris  dan Bahasa  Arab),  Tenaga  Pengajar  SDN Kalong  4,  Pegajian  Ibu-ibu  dan  Bapak- bapak,  Taman  Baca,  Hibah  Mukena  dan Jam dinding, Kelas Ibu Hamil, Penyuluhan Merawat Kesehatan Gigi dan Mulut, Jumat Bersih, Cek Kesehatan, Kreatifitas
membuat celengan, Mengembangkan UKM,  Penyuluhan  Zakat,  Infaq,  dan Shadaqoh,  Seminar  Hukum,  Lomba  17 Agustus, dan Penutupan KKN.
Program kerja yang dijalankan mahasiswa merupakan program kerja yang telah  disusun  dan  direncanakan  terlebih dahulu. Pelaksanaan program yang dilakukan  juga  didukung  oleh  pendanaan
yang  diambil  dari  uang  mahasiswa  yang dikumpulkan  dan  dari  LPPM.  Pengelolaan pendanaan  dilakukan  secara  mandiri  oleh mahasiswa.  Selain    itu  dalam  pelaksanaan ini  juga  terdapat  beberapa  kendala  dan keadaan  pendukung  saat  program  kerja dijalankan,  seperti  terkendala  oleh  waktu yang  kurang  sesuai  dengan  kegiatan masing-masing  individu  warga  dan  karna susahnya  menyesuaikan  waktu  kegiatan dengan  warga,  mahasiswa  KKN  susah mengumpulkan  warga  dalam  mengikuti kegiatan  yang  sudah  direncanakan.  Tetapi selain  terkendala  terdapat  juga  faktor pendukung  yang  cukup  membantu  para mahasiswa KKN dalam menyelenggarakan kegiatan  nya yaitu,  dengan  adanya dukungan  dari  bapak  Kepala  Desa  Kalong II  beserta  aparat  pemerintahan  desa ataupun  ormas,  selain  itu  tersediannya sarana prasarana yang ada cukup membantu mahasiswa KKN dalam menjalankan  program  kerjanya  dengan lancar.

## REFERENSI
Fathimah,  A.  &  Agnesia,  U.  (2019).
Pemberdayaan  Masyarakat  Melalui Peningkatan Mutu Pendidikan, Ekonomi dan Kesehatan Studi Kasus
Desa  Cibeber  II. Universitas  Ibh Khaldun Bogor.
Hamdani,  I.  H.  (2018).Pengoptimalisasi
Potensi  Masyarakat  Melalui  Sikap Produktifitas  dan  Mandiri  Untuk Membangun Kampung Ramah Lingkungan  di  Desa  Situ  Daun Kecamatan Tenjolaya. Universitas Ibn Khaldun Bogor.
https://id.wikipedia.org/wiki/Tabungan
https://id.wikipedia.org/wiki/Usaha_Kecil_ dan_Menengah
https://pengertiankomplit.blogspot.com/20 16/10/pengertian-zis.html
Mumun  (Sekretaris  Desa  kalong  2)  Data
dan profil Desa Kalong 2 Muflihatul Maulidiyah Skripsi 2015 Pendekatan  Komunikasi  Organisasi dalam Membangun aspek Profesional (Studi Deskriftif Kualitatif  pada  Tim  gerai  PT.  Aseli Dagadu Djogja)
Sulistyanto,  D.  (2019).  Pemberdayaan Mahasiswa  Melalui  “KKN”  Dalam Memghadapi  Tantangan  Di  Era Disrupsi. Jakarta: Dikti Wilayah III.
Wawancara (Agustus 2018) Desa Kalong 2