## HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN  TENTANG KEPUTIHAN DENGAN PERILAKU PENCEGAHAN KEPUTIHAN PADA SISWI KELAS XI SMAN 2 KABUPATEN TANGERANG
Siti Novy Romlah, Puji Wahyuningsih, Dwi Mechory Progam Studi D III Kebidanan STIKes Widya Dharma Husada Tangerang Jalan Pajajaran No. 1 Pamulang Tangerang Selatan, Banten
novy.hamdani@gmail.com, Pujiwahyuningsih98@gmail.com, 3 dwichory29@gmail.com

## ABSTRAK
Masalah kesehatan reproduksi  yang paling sering dialami  dan dikeluhkan oleh remaja perempuan ialah keputihan.  Seringkali  keputihan  dapat  mengganggu  hingga  menyebabkan  ketidaknyamanan  dalam  aktifitas sehari-hari. Keputihan pada remaja dapat disebabkan karena perilaku pencegahan keputihan yang kurang baik. Pengetahuan  adalah  salah  satu  faktor  terbentuknya  perilaku  pada  remaja.  Penelitian  ini  adalah  penelitian deskriptif analitik dengan rancangan cross-sectional. Tujuan Penelitian : untuk mengetahui hubungan tingkat pengetahuan  tentang  keputihan  dengan  perilaku  pencegahan  keputihan  pada  siswi  SMAN  2  Kabupaten Tangerang. Metode :  Penelitian  ini  adalah    penelitian  deskriptif  analitik  dengan  rancangan cross-sectional . Menggunakan  metode probability  sampling dengan  teknik simple  random  sampling. Sampel  penelitian  ini adalah siswi kelas XI SMAN 2 Kabupaten Tangerang pada bulan Mei 2017 sebanyak 85 orang. Penelitian ini menggunakan  kuisoner  tentang  tingkat  pengetahuan  tentang  keputihan  dan  perilaku  pencegahan  keputihan yang telah diuji validitas dan reliabilitas. Hasil : penelitian ini menunjukkan bahwa dari 85 responden. Siswi di  SMAN  2  Kabupaten  Tangerang  lebih  banyak  memiliki  pengetahuan  yang  baik  tentang  keputihan.  Siswi dengan pengetahuan yang baik tentang keputihan lebih banyak memiliki perilaku yang baik dalam pencegahan keputihan  sebanyak  (73,7%),  sementara  itu  siswi  dengan  pengetahuan  yang  buruk  tentang  keputihan  lebih banyak memiliki perilaku yang buruk dalam pencegahan keputihan sebanyak (53,6%). Kesimpulan : Hasil uji chi  square didapatkan  ada  hubungan  antara  tingkat  pengetahuan  tentang  keputihan  dengan  perilaku pencegahan keputihan pada siswi  kelas XI SMAN 2 Kabupaten Tangerang (p- value 0,013 < 0,005). Saran : Siswi  diharapkan  dapat  lebih  giat  lagi  untuk  mencari  informasi  tentang  keputihan  melalui  buku,  media  dan penyuluhan-penyuluhan dari tenaga kesehatan guna mensukseskan tindakan pencegahan terjadinya keputihan. Kata kunci : Keputihan, Perilaku, Pengetahuan.

## ABSTRACT
Reproductive  health  problems  most  often  experienced and complained by  teenage girls  is  leucorrhoea. Often leucorrhoea can be disruptive to cause discomfort in daily activities. Leucorrhoea in teenagers can be caused by bad behavior of leucorrhoea precaution. Knowledge is a factor to build behavior in teenager. The purpose this  Study  aims  to  identify  The  Relationship  Between  Knowledge  Level  About  Leucorrhoea    With Prevention Behavior Of Leucorrhoea On The Student Of Class XI SMAN 2 Kabupaten Tangerang. Methods This  Study  used  descriptive  analytic  with  cross  sectional.  The  sampling  method  used  probability  Sampling with  simple  random  sampling  technique.  The  participant  involving  85  female  student  SMAN  2  Kabupaten Tangerang in May 2017. The istrument to collect data this research were questionnaire about knowledge level about  leucorrhoea  and  prevention  behavior  of  leucorrhoea. Result Female  student  at  SMAN  2  Kabupaten Tangerang  have  good  knowledge  of  leucorrhoea.  More  teenager  with  good  knowledge  of  leucorrhoea  have good behavior in leucorrhoea precaution (73,7%), while more teenager with poor knowledge of leucorrhoea have poor behavior of leucorrhoea precaution (53,6%). Conclusion The result of chi square test showed that there  is  The  Relationship  Between  Knowledge  Level  About  Leucorrhoea    With  Prevention  Behavior  Of Leucorrhoea  On  The  Student  Of  Class  XI  SMAN  2  Kabupaten  Tangerang  (p  value  0,013  < ). Suggestion Student are expected to be more active, to find information about leucorrhoea, through book, media, extention counseling from health to succeed workers, preventive measure leucorrhoea.
Keyword : Leucorrhoea, Behavior, Knowledge.

## PENDAHULUAN
Kesehatan  reproduksi  adalah  keadaan  sehat secara  fisik,  mental,  dan  sosial  secara  utuh,  tidak semata-mata  bebas  dari  penyakit  atau  kecacatan yang  berkaitan  dengan  sistem,  fungsi,  dan  proses reproduksi (Peraturan Pemerintah Republik Indonesia,  2014).  Sedangkan  menurut  Emilia (2008)  kesehatan  reproduksi  dapat  mempengaruhi kesehatan  bayi,  anak-anak,  remaja  dan  orang  yang berusia  diluar  masa  reproduksi.  Oleh  kerena  itu, kesehatan  reproduksi  merupakan  unsur  yang terpenting dalam kesehatan umum, baik perempuan maupun laki-laki.
Masa  remaja  adalah  masa  transisi  yang ditandai  oleh  perubahan  fisik,  emosi,  dan  psikis. Masa  remaja  yakni  antara  10-19  tahun  adalah periode  masa  pematangan  organ  reproduksi manusia  dan  sering  disebut    masa  pubertas (Widyastuti, 2009). Sedangkan menurut Wulandari, dkk  (2012)  masa  remaja  adalah  masa  yang  paling kritis  bagi  perkembangannya  dan  mendapatkan kendala.  Kendala  utama  sebagai  masa  remaja adalah  perubahan  yang  sangat  pesat  secara  fisik maupun  psikologisnya,  sehingga  remaja  perlu mendapatkan  perhatian  khusus  dalam  menjaga kesehatannya  terutama kesehatan  reproduksi. Menurut  Wulandari,  dkk  (2012)  masa  remaja adalah masa yang paling kritis bagi perkembangannya  dan  mendapatkan  kendala. Kendala  utama  sebagai  masa  remaja  adalah perubahan  yang  sangat  pesat  secara  fisik  maupun psikologisnya, sehingga remaja perlu mendapatkan perhatian  khusus  dalam  menjaga  kesehatannya terutama kesehatan reproduksi.
Tesso (2012) menyatakan bahwa remaja laki- laki  maupun  perempuan  pada  masa  reproduktif akan mengalami berbagai macam masalah kesehatan reproduksi. Akan tetapi, organ
reproduksi pada remaja perempuan lebih sensitive. Masalah  kesehatan  reproduksi  yang  paling  sering dialami  dan  dikeluhkan  oleh  remaja  perempuan ialah  keputihan  (Nanlessy,  et  al.  2013).  Keputihan adalah  keluarnya  cairan  selain  darah  dari  liang vagina  diluar  kebiasaan,  baik  berbau  ataupun tidak,  serta  disertai  gatal  setempat  (Kusmiran, 2012).  Jika  seseorang  yang  mengalami  keputihan didiamkan  atau  tidak  mendapat  penanganan  yang tepat,  maka  hal  tersebut  dapat  menyebabkan komplikasi  menjadi  penyakit  seperti  peradangan pada  vagina  ( vaginitis )  dan  peradangan  pada serviks ( servisitits) (Adawiyah, 2015).
World Health Organization (WHO) menyatakan  hampir  seluruh  wanita  dan  remaja pernah mengalami keputihan 60% pada remaja dan 40%  pada  wanita  usia  subur  (WUS).  Sedangkan menurut  penelitian  di  Indonesia,  wanita  yang pernah  mengalami  keputihan  sebanyak  75% mengalami  keputihan  minimal  satu  kali  dalam seumur  hidupnya dengan 50% pada remaja dan 25 % pada WUS.  (Ratna, 2013).
Pada  remaja,  penyebab  keputihan  adalah perilaku  pencegahan  keputihan  yang  kurang  baik, yaitu  higien  yang  buruk  seperti    mencuci  organ reproduksi  dengan  air  kotor,  menggunakan  cairan pembersih  vagina  secara  berlebihan,  memakai celana  yang  ketat  dan  tidak  menyerap  keringat, jarang  mengganti  celana  dalam,  tidak  sering mengganti  pembalut  pada  saat  menstruasi,  cara cebok  yang  salah  stress  yang  berkepanjangan, merokok  dan  menggunakan  alkohol,  penggunaan bedak talcum/tisu dan sabun  dengan pewangi pada daerah  vagina,  serta  sering  memakai  atau meminjam  barang  –  barang  seperti  perlengkapan mandi  yang  memudahkan  penularan  keputihan (Kusmiran,  2012).  Perilaku  dalam  menjaga kebersihan  genitalia  eksterna  merupakan  faktor
penting
dalam pencegahan keputihan (Ayuningtyas, 2011).
Perilaku  negatif  dalam  pencegahan  keputihan dipengaruhi oleh pengetahuan yang kurang tentang keputihan.  Berdasarkan  penelitian  yang  telah dilakukan  Adawiyah  (2015)  menunjukkan  bahwa survei  yang  dilakukan  pada  siswi  SMA  se-derajat di wilayah tangerang selatan, remaja yang memiliki pengetahuan kurang tentang Kesehatan Reproduksi Remaja  (KRR)  802  orang  (77,9%),  remaja  yang memiliki  tingkat  pengetahuan  sedang  tentang Kesehatan  Reproduksi  (KRR)  193  orang  (18,8%), sedangkan remaja yang memiliki pengetahuan baik yaitu 34 orang (3,3%).
Studi  pendahuluan  pada  tanggal  didapatkan jumlah  207  siswa  dan  siswi  kelas  XI  di  SMAN  2 Kabupaten Tangerang dengan jumlah siswa 57 dan jumlah  siswi  150  .  Telah  dilakukan  wawancara pada  5  siswi  di  SMAN  2  Kabupaten  Tangerang bahwa  mereka  mengatakan  menggunakan  celana dalam  hanya  1  kali  sehari  dan  mencuci  vagina sesudah  buang  air  kecil  dari  arah  belakang kedepan.  Mereka  mengatakan  bahwa  tidak  tahu penanganan  perilaku  pencegahan  keputihan  yang tepat,  menurut  mereka  keputihan  hal  yang  wajar tidak  akan  menyebabkan  penyakit  reproduksi.  dan sekolah  tersebut  dipilih  karena  belum  pernah  ada yang  melakukan  penelitian  tentang  kesehatan reproduksi khususnya tentang Keputihan.
Berdasarkan  latar  belakang  diatas  maka penulis tertarik untuk melakukan penelitian tentang “Hubungan Tingkat
Pengetahuan
tentang
Keputihan  dengan  Perilaku  Pencegahan  Keputihan Pada  Siswi  Kelas  XI  SMAN  2  Kabupaten Tangerang”.
Desain  penelitian  menggunakan  metode deskriptif kuantitatif  dengan  pendekatan cross- sectional. Penelitian  ini  dilaksanakan  di  SMAN  2 Kabupaten  Tangerang  pada  tanggal  16  Mei  2017. Populasi dalam penelitian ini adalah Siswi kelas XI SMAN  2  Kabupaten  Tangerang  sebanyak  150 siswi.    Tehnik  pengambilan  sampel  dalam penelitian  ini  menggunakan simple  random sampling didapatkan  jumlah  sampel  85  siswi.  Alat yang digunakan untuk mengukur variabel dependent  dan  independent  dalam  penelitian  ini adalah  kuisoner.  Uji  statistik  menggunakan chi- square .

## HASIL
Analisis Univariat Tabel 1 Distribusi frekuensi responden berdasarkan  usia  pada  siswi  kelas  XI  SMAN  2 Kabupaten Tangerang Usia Frekuensi Persentasi (%) 15 Tahun 1 1.2 16 Tahun 45 52,9 17 Tahun 38 44,7 18 Tahun 1 1,2 Total 85 100,0
Berdasarkan Tabel 1 diketahui bahwa  tingkat usia  dari  85  responden  didapatkan  responden  15 tahun  berjumlah  1  siswi  (1,2%),  diketahui responden usia 16 tahun terdapat 45 siswi (52,9%), responden  usia  17  tahun  berjumlah  38  siswi (44,7%), dan responden usia 18 tahun berjumlah 1 siswi (1,2%).
Tabel 2 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan  Mendapatkan  Informasi  tentang
Keputihan  pada  Siswi  Kelas  XI  SMAN  2 Kabupaten Tangerang Mendapatkan Informasi Frekuensi Persentasi(%) Pernah 73 84,7 Tidak Pernah 12 15,3 Total 85 100,0
Berdasarkan Tabel 2 diketahui bahwa dari 85 responden  sebagian  besar  siswi  SMAN  2 Kabupaten Tangerang pernah mendapatkan informasi  tentang  keputihan  sebanyak  72  siswi (84,7%),  sedangkan  paling  sedikit  siswi  tidak pernah  mendapatkan  informasi  tentang  keputihan sebanyak 13 siswi (15,3%).
Tabel  3.  Distribusi  Frekuensi  Responden Berdasarkan Sumber
Informasi tentang Keputihan  pada  Siswi  Kelas  XI  SMAN  2 Kabupaten Tangerang Sumber Informasi Frekuensi Persentasi(% Orang Tua/Keluarga 21 24,7 Media 40 47,1 Tenaga Kesehatan 9 10,6 Teman 3 3,5 Tidak Ada 12 14,1 Total 85 100,0
Berdasarkan  Tabel  3    diketahui  dari  85 responden  didapatkan  bahwa  responden  yang mendapat sumber informasi tentang keputihan  dari orang tua/keluarga sebanyak 21 siswi (24,7%), dari media  sebanyak    40  sisiwi  (47,1%),  dari  tenaga kesehatan  9  orang  (10,6%),  dari  Teman  3  orang (3,5%), dan siswi  yang  tidak  mendapatkan sumber informasi sebanyak 12 orang (14,1%).
Tabel 4 Distribusi Frekuensi
Responden
Berdasarkan  Tingkat  Pengetahuan    tentang
Keputihan  pada  Siswi  Kelas  XI  SMAN  2 Kabupaten Tangerang Pengetahuan tentang Keputihan Frekuensi Persentsi(%) Baik 57 67,1 Kurang Baik 28 32,9 Total 85 100,0 Berdasarkan  Tabel  4  diketahui  dari  85 responden didapatkan bahwa siswi yang mempunyai  pengetahuan    baik  sebanyak  57  siswi (67,1%)  sedangkan  paling  sedikit  adalah  siswi
dalam  kategori  pengetahuan  kurang  baik  sebanyak 28 siswi (32,9%).
Tabel  5.  Distribusi  Frekuensi  Responden Berdasarkan  Perilaku  Pencegahan  Keputihan pada  Siswi  Kelas  XI  SMAN  2  Kabupaten
Tangerang Perilaku Pencegahan Keputihan Frekuensi Persentasi(%) Baik 53 62,4 Buruk 32 37,6 Total 85 100,0
Berdasarkan  Tabel  5  diketahui  dari  85 responden  didatemanpatkan  bahwa  sebagian  besar siswi  berperilaku  baik  dalam  perilaku  pencegahan keputihan    sebanyak  53  siswi  (62,4%),  sedangkan siswi  yang  berperilaku  buruk  sebanyak  32  siswi (37,6%).

## Analisis Bivariat
Tabel  6.  Hubungan  Tingkat  Pengetahuan tentang Keputihan dengan Perilaku Pencegahan Keputihan  pada  Siswi  Kelas  XI  SMAN  2 Kabupaten Tangerang
Pengetahuan Tentang Keputihan Perilaku Pencegahan Keputihan Total P valu e Baik Buruk N % N % N % Baik 40 70,2 17 29,8 57 10 0 0,034 Kurang Baik 13 46,4 15 53,6 28 10 0 Total 53 35,3 32 64,7 85 10 0
Berdasarkan  Tabel  6  menjelaskan  bahwa  dari 85  responden,  siswi  yang  memiliki  pengetahuan baik  dengan  perilaku  pencegahan  yang  baik sebanyak  40  siswi  (70,2%)  dan  pengetahuan  baik kurang  dengan  perilaku  pencegahan  yang  buruk sebanyak  17  siswi  (29,8%),  selain  itu  siswi  yang memiliki  pengetahuan  kurang  baik    dengan perilaku pencegahan keputihan yang baik sebanyak
13  siswi  (46,4%),  dan  pengetahuan  yang  kurang baik  dengan  perilaku  pencegahan  yang  buruk sebanyak 15 siswi (53,6%).

## DISKUSI

## Usia
Hasil  analisis  berdasarkan    usia  didapatkan usia responden  yaitu usia 16 tahun (52,9%) dan 17 tahun  (44,7%),  dengan  termuda  15  tahun  (1.2%) dan  usia  tertua  18  tahun  (1,2%).  Hal  ini menunjukkan bahwa responden tergolong remaja.
Masa remaja adalah masa transisi antara masa kanak-kanak  kemasa  dewasa,  masa  pencairan identitas  diri.  Selain  itu  masa  remaja,  mereka mengalami  pertumbuhan  fisik  dan  psikis  yang sangat pesat, termasuk pertumbuhan alat reproduksinya. Mereka harus mendapatkan informasi  yang  baik  mengenai  pemeliharaan kesehatan  reproduksi  dan  apabila  mereka  tidak mendapatkan  informasi  maka  kemungkinan  akan menimbulkan  masalah  pada  kesehatan  resproduksi (Primasari, dkk. 2015).
Hal ini sesuai teori sesuai teori Mappiare yang di kutip oleh Ali dan Asrori (2006). Bahwa remaja adalah    golongan  manusia  berumur  12  tahun sampai  21  tahun  bagi  wanita  dan  13  tahun  sampai 23  tahun  bagi  pria  dimana  sudut  perkembangan remaja merujuk pada suatu massa kanak – kanak ke masa  dewasa.  Usia  16  sampai  17  tahun  adalah masa  remaja  akhir  dimana  remaja  tidak  mau mendengarkan  nasehat  dari  orang  orang  lain, mencari kebebasan sehingga remaja tidak memperhatikan perilaku menjaga kesehatan reproduksinya terutama mengenai keputihan.
Menurut  Widyastuti  (2009)  bahwa  remaja  adalah usia  12  sampai  22  tahun  dimana  pada  usia  ini mempunyai  ciri  –  ciri  antara  lain  mewujudkan
perasaan  cintanya,  memiliki  kemampuan  berfikir mengenai hal – hal yang berkaitan dengan seksual.
Pada  penelitian  ini  menyimpulkan  bahwa remaja,  berdasarkan  umur  sebagian  besar  sampel berada  dalam  kategori  remaja  pertengahan.  Pada masa  ini,  remaja  sedang  mengembangkan  cara berpikir  yang  baru  untuk  membuat  keputusan sendiri.

## Mendapatkan  informasi  berdasarkan  Sumber informasi
Berdasarkan  hasil  analisis  sebagian  besar siswa  pernah    mendapatkan informasi  mengenai keputihan (84,7%), sumber informasi yang diperoleh  melalui  orang  tua  (24,7%),  media (47,1%),  tenaga  kesehatan  (10,6%),  teman  (3,5%) dan tidak ada sumber informasi (14,1%).
Hal  ini  sesuai  dengan  teori  Wuryani  (2008), adanya  kebutuhan  orang  untuk  dapat  memahami kesehatan  reproduksi  dengan  baik  dan  benar merupakan  petunjuk  bahwa  kesehatan  reproduksi sangat penting untuk menentukan kualitas reproduksinya.  Pendidikan  kesehatan  reproduksi khususnya  tentang  keputihan  seharusnya  diberikan sejak  usia  menginjak  pubertas.  Sumber  informasi awal  tentang  kesehatan  reproduksi  bisa  didapatkan dari  orang  tua  karena  orang  tua  yang  paling  tepat untuk memberi bimbingan kepada anak – anaknya. Menurut  Feliana  (2013)  Media  khususnya  media elektronik sebagai sarana yang mudah diakses oleh masyarakat  terutama  kalangan  remaja,  karena dengan  media  internet  tersebut,  dapat  dengan mudah mencari data dan informasi yang dibutuhkan  dari  Google.com,  Wikipedia.com, Yahoo.com,  dan  lainnya.  Sehingga  saat  mencari sesuatu  dengan  cepat  langsung  menggunakan media  khususnya  media  elektronik  sebagai  media
pencahariaan. Hal tersebut menjadi sebuah kebiasaan  dalam  bagian  kehidupan  karena  sering dilakukan.
Pada penelitian menyimpulkan bahwa sumber informasi  sebagian  besar  siswi  diperoleh  melalui media  karena  semakin  banyak  pengguna  internet merupakan  mayoritas  anak  muda  dan  media sebagai  sarana  penunjang  bagi  manusia  untuk memenuhi  kebutuhan  akan  informasi  maupun sarana.

## Tingkat  Pengetahuan  tentang  Keputihan  Siswi Kelas XI
Berdasarkan  Tabel  5.4  diketahui  dari  85 responden didapatkan bahwa siswi yang mempunyai  pengetahuan    baik  sebanyak  57  siswi (67,1%)  sedangkan    paling  sedikit  adalah  siswi dalam  kategori  pengetahuan  kurang  baik  sebanyak 28 siswi (32,9%).
Hal  ini  menunjukkan  bahwa  sebagian  besar siswi  memiliki  pengetahuan  kategori  baik,    karena sekolah  tersebut    berada  pada  daerah  perkotaan dimana  informasi  tentang  keputihan    mudah  untuk diakses  atau  didapatkan  melalui  media    khususnya media  elektronik.  Media  mempunyai  peranan sangat  penting  dalam  penyampaian  informasi  baru mengenai  suatu  hal  yang  memberikan  landasan kognitif  baru  bagi  terbentuknya  perilaku  terhadap hal tersebut.
Penelitian  ini  sejalan  dengan  penelitian Sariyati,  Susiana  (2014)  dari  92  responden menunjukkan bahwa sebagian besar siswi berpengetahuan  Tinggi  (baik)  sebanyak    64 (69,6%) bahwa dalam penelitian tersebut menjelaskan perkembangan teknologi dan banyaknya  media  massa dapat pula  mempengaruhi tingkat  pengetahuan  masyarakat.  Penelitian  ini
bertentangan  dengan  penelitian  yang  dilakukan oleh  Azijah  dan  Widiawati  bahwa  sebagian  besar siswi  mempunyai  pengetahuan  kategori  kurang baik sebanyak 36 siswi (72%).
Pada  penelitian  ini  menyimpulkan  bahwa perkembangan  media  teknologi  khususnya  media elektronik pada zaman sekarang bisa mempengaruhi  perkembangan  tingkat  pengetahuan karena  semua  informasi  khususnya  tentang keputihan  mudah  untuk  diakses  atau  didapatkan, sehingga  makin banyak pengetahuan  yang  dimiliki meningkatkan  kesehatan  khususnya  kesehatan reproduksi.

## Perilaku Pencegahan Keputihan Siswi Kelas XI
Berdasarkan  Tabel  5.5  diketahui  dari  85 responden  didapatkan  bahwa  sebagian  besar  siswi berperilaku  baik  dalam  perilaku  pencegahan keputihan  sebanyak 53 siswi (64,7%),  sedangkan siswi  yang  berperilaku  buruk  sebanyak  32  siswi (35,3%).
Hasil  menunjukkan  bahwa  sebagian  besar siswi  mempunyai  perilaku  baik,  diantaranya  siswi sebanyak  (10,59%) tidak pernah menggunakan air dalam ember atau tampungan untuk membersihkan daerah  kewanitaan,      (44,71%)  bahwa  siswi  selalu membersihkan  daerah  kewanitaanya  dengan  bersih dari  arah  depan  (vagina)  kebelakang  (anus), (24,71%)  siswi  selalu  buang  air  besar  maupun buang  air  kecil  selalu  mengeringkan  daerah kewanitaan, (56,47%) selalu menggunakan pembalut  yang  lembut  dan  menyerap  dengan  baik, (40%)  siswi  selalu  mengganti  celana  dalam minimal 2x sehari, (27,06%)  siswi selalu mencuci tangan sebelum menyentuh daerah kemaluan.
Perilaku  adalah  tindakan  aktivitas  dari manusia  yang  mempunyai  bentangan  yang  sangat
luas,  antara  lain  :  berjalan,  berbicara,  menangis, tertawa,  bekerja  (Notoatmodjo,  2012).  Pada penelitian Mokodongan (2015) bahwa Pengetahuan adalah  salah  satu  faktor  predisposing  terbentuknya perilaku pada remaja, yaitu faktor yang memotivasi.  Faktor  ini  berasal  dari  dalam  diri seorang  remaja  yang  menjadi  alasan  atau  motivasi untuk melakukan suatu perilaku. Perilaku pencegahan  keputihan  yang  baik  dilakukan  adalah dengan  menjaga  kebersihan  alat  genitalia  seperti selalu  mengganti  celana  dalam  setiap  basah, melakukan  cara  cebok  yang  benar  dari  depan  ke belakang,  tidak  melakukan  mandi  rendam,  tidak sering  menggunakan  larutan  antiseptik  untuk membersihkan daerah genitalia, dan lain sebagainya. Pengetahuan  mengenai cara  mencegah terjadinya  keputihan  yang  baik  menjadi  salah  satu unsur  penting  dalam  menentukan  sikap  dan pelaksanaan  pencegahan  seperti  membedakan antara  keputihan  fisiologis  dan  patologis  serta penyebab  terjadinya  keputihan  patologis,  sehingga pencegahan keputihan dapat dilakukan secara tepat.
Pada  hasil  analisis  menyimpulkan  bahwa sebagian  besar  responden  memiliki  perilaku  baik. bahwa  perilaku  pencegahan  keputihan  yang  baik berawal  dari  tingkat  pengetahuan  yang  baik kemudian  akan  berdampak  pada  sikap  positif  dan persepsi  yang  benar  tentang  keputihan.  sesuai dengan  pembagian  domain  perilaku  oleh  bloom dalam Notoatmodjo (2005), yang menyebutkan ada 3  tingkat  ranah  perilaku  yaitu  pengetahuan,  sikap dan  tindakan  ( practice ).  Ketiga  ranah  ini  tentunya sangat mempengaruhi perilaku seseorang.
Hubungan Tingkat Pengetahuan tentang
Keputihan dengan Perilaku Pencegahan Keputihan
Dari hasil penelitian didapatkan yang memiliki  pengetahuan  yang  baik  sebesar  67,1% dan  yang  berpengetahuan  kurang  sebesar  32,9%. Sedangkan  prosentase  responden  yang  berperilaku baik  dalam  pencegahan  keputihan  sebesar  62,4%, dan berperilaku buruk sebesar 37,6%. Dari hasil uji bivariat, didapatkan ada hubungan tingkat pengetahuan  tentang  keputihan  dengan  perilaku pencegahan  keputihan  pada  siswi  kelas  XI  SMAN 2  Kabupaten  Tangerang  dengan  nilai  p value = 0,034 dimana p value dari nilai lebih kecil dari nilai
= 0,05.
Pengetahuan adalah hasil pengindraan manusia,  atau  hasil  tahu  seseorang  terhadap  objek melalui  indra  yang  dimilikinya  (mata,  hidung, telinga,  dan  sebagainya).  Pengetahuan  seseorang terhadap  objek  mempunyai  intensitas  atau  tingkat yang  berbeda-beda  (Notoatmodjo,  2010).  Hasil penelitian  ini  sesuai  dengan  teori  yang  dikemukan oleh  notoatmodjo,  bahwa  pengetahuan  merupakan domain  yang  sangat  penting  untuk  terbentuknya tindakan seseorang. Pengetahuan seseorang tentang suatu  objek  juga  mengandung  dua  aspek.  Yaitu aspek negatif dan positif. Kedua aspek inilah  yang akhirnya  menentukan  sikap  seseorang  terhadap objek  tertentu.  Pengetahuan  mungkin  diperlukan sebelum  terlaksananya  suatu  perilaku,  akan  tetapi perilaku  yang  diinginkan  belum  tentu  terjadi kecuali orang tersebut memiliki motivasi yang kuat untuk  bertindak  sesuai  dengan  pengetahuan  yang mereka miliki (Notoatmodjo, 2010).
Penelitian  yang  sudah  dilakukan  oleh  Melina (2014)  menunjukkan  Adanya    hubungan  kuat antara    pengetahuan  remaja  tentang  keputihan dengan perilaku remaja dalam pencegahan keputihan pada siswa SMK BOPKRI 2 Yogyakarta
dengan p  value= 0,000  < =  0,05.  dalam penelitiannya  menjelaskan  Pengetahuan  seseorang terhadap  objek  mempunyai  intensitas  atau  tingkat yang  berbeda -  beda karena  pengetahuan dipengaruhi  oleh  beberapa  faktor,  faktor  internal yaitu pendidikan, motivasi dan persepsi serta faktor eksternal  yaitu    informasi,  sosial,  budaya  dan lingkungan  (Notoatmodjo,  2007).  Pengetahuan yang  tinggi  juga  didukung  dengan  lokasi  sekolah responden  disekitarnya  banyak  terdapat  warung internet  sehingga  responden  dengan    mudah  untuk mengakses  informasi  tentang  menjaga  kebersihan organ  genitalia  dalam    mencegah  keputihan. Menurut Sukarni (2000), semakin tinggi pengetahuan  dan  pendidikan  seseorang  maka  akan semakin  mudah  untuk  menerima  informasi, sehingga  makin banyak pengetahuan  yang dimiliki untuk meningkatkan kesehatan.
Hasil penelitian yang dilakukan oleh Badaryati  (2012),  bahwa  ada  hubungan  antara keperpaparan  informasi  dengan  pencegahan  dan penanganan  keputihan  patologis  dengan  p value = 0,000,  menunjukkan  bahwa  faktor  tempat  tinggal mempengaruhi kurangnya pengetahuan dan berperilaku buruk. Dijelaskan bahwa ada perbedaan  yang  disebabkan  oleh  faktor  tempat tinggal di SMK 3 berada cukup jauh dari pusat kota Banjarbaru  kemungkinan  mereka  malas  untuk mengakses  informasi  karena  fasilitas  seperti warnet,  perpustakaan  pusat  terletak  dikota  banjar baru.  Dapat  dilihat  dari  informasi  mereka  bahwa diperoleh  dari  media  cetak  sebesar  (25%),  media elektronik  (20%).  Sedangkan  siswi  di  SMA  2 memperoleh  informasi  tentang  keputihan  dimedia cetak dan media elektronik rata – rata 50%.
Pengetahuan  mungkin  diperlukan  sebelum terlaksananya  suatu  perilaku,  akan  tetapi  perilaku yang  diinginkan  belum  tentu  terjadi  kecuali  orang tersebut  memiliki  motivasi  yang  kuat  untuk bertindak  sesuai  dengan  pengetahuan  yang  mereka miliki  (Notoatmodjo,  2010).  Dalam    penelitian  ini pengetahuan  ada  hubungan  dengan  perilaku pencegahan  keputihan  mungkin  karena  sebagian besar  siswi  Kelas  SMAN  2  Kabupaten  Tangerang sebagian  besar  siswi  mengerti  tentang  bahaya keputihan, sehingga mereka mengganggap perilaku pencegahan  keputihan  perlu  dilaksanakan.  Atau bisa  juga  kebiasaan  siswi  yang  cukup  baik.  seperti siswi sebanyak (10,59%) tidak pernah menggunakan  air  dalam  ember  atau  tampungan untuk membersihkan daerah kewanitaan,
(44,71%) bahwa siswi selalu membersihkan daerah kewanitaanya  dengan  bersih  dari  arah  depan (vagina)  kebelakang  (anus),  (24,71%)  siswi  selalu buang  air  besar  maupun  buang  air  kecil  selalu mengeringkan  daerah  kewanitaan,  (56,47%)  selalu menggunakan pembalut yang lembut dan menyerap dengan baik,  (40%) siswi selalu mengganti celana dalam  minimal  2x  sehari,  (27,06%)    siswi  selalu mencuci  tangan  sebelum  menyentuh  daerah kemaluan.
Dan dapat dilihat dari sumber informasi yang mereka  dapatkan  bahwa  dari  orang  tua  sebesar (24,7%), media (47,1%), tenaga kesehatan (10,6%), teman (3%). Ini didukung oleh tempat tinggal para siswi  SMAN  2  Kabupaten  Tangerang  termasuk daerah    perkotaan  dimana  informasi  mudah  untuk diakses  melalui  media  (cetak/elektronik).  Media mempunyai  peranan  penting  dalam  penyampaian informasi,  adanya  informasi  baru  mengenai  suatu hal  yang  memberikan  landasan  kognitif  baru  bagi
terbentuknya  perilaku  terhadap  hal  tersebut (Saifuddin, 2008).

## KESIMPULAN DAN SARAN

## Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang dikemukakan  pada  bab  sebelumnya  maka  dapat disimpulkan sebagai berikut:
1. Lebih dari setengahnya siswi kelas XI SMAN 2  Kabupaten  Tangerang  berpengetahuan tentang  keputihan  dalam  kategori  baik sebanyak 57 siswi (67,1%).
2. Lebih dari setengahnya siswi kelas XI SMAN 2  Kabupaten  Tangerang  dalam  perilaku pencegahan  keputihan  dalam  kategori  baik sebanyak 55 siswi (64,7%).
3. Terdapat  hubungan  tingkat  pengetahuan tentang keputihan dengan perilaku
pencegahan  keputihan  pada  siswi  kelas  XI SMAN  2  Kabupaten  Tangerang.  (p value =
0,013).

## Saran
1. Bagi Siswi di SMAN 2 Kabupaten Tangerang
Diharapkan  dapat  lebih  giat  lagi  untuk mencari  informasi  tentang  keputihan  melalui buku, media dan penyuluhan-penyuluhan dari tenaga kesehatan guna mensukseskan tindakan pencegahan terjadinya keputihan dan mengetahui faktor lain yang dapat menyebabkan keputihan seperti aktivitas yang berlebihan,  stres,  konsumsi  makanan,  dan lingkungan yang tidak bersih. Dan diharapkan selalu  menjaga  kebersihan  diri  terutama daerah  kewanitaannya  dengan  benar,  maka diharapkan  tidak  menimbulkan  masalah  yang
lebih fatal seperti menyebabkan kanker servik atau kemandulan.
2. Bagi  Pihak  Sekolah  SMAN  2  Kabupaten Tangerang
Agar  lebih  meningkatkan  pembinaan  tentang pentingnya  kesehatan  alat  reproduksi  pada wanita  dan  masalah  yang  sering  terjadi  pada remaja  khususnya  pada  keputihan,  melalui pendidikan  formal  maupun  melalui  seminar ataupun penyuluhan.
3. Bagi STIKes Widya Dharma Husada Diharapkan  dapat  meningkatkan  referensi yang berhubungan dengan kesehatan reproduksi  dan  kepustakaan  jurusan  Progam Studi  Ilmu  Keperawatan  Widya  Dharma Husada  Tangerang  dan  dapat  melakukan penelitian faktor-faktor lain yang menyebabkan keputihan.

## DAFTAR PUSTAKA
Adawiyah,  K.  2015. Hubungan  Pengetahuan, Sikap,  Dan  Perilaku  Kesehatan  Reproduksi Dengan  Kejadian  Keputihan  (Flour  Albus) Pada  Siswi  SMA  Se-Derajat  Di  Wilayah Tangerang Selatan. Skripsi.
Ayuningtyas,  Donatilla  Novrinta.  2011. Hubungan Antara  Pengetahuan  dan Perilaku  Menjaga Kebersihan Genetalia Eksterna dengan Kejadian Keputihan pada Siswi SMA Negeri 4
Semarang. Program  Pendidikan Sarjana Kedokteran : Universitas Diponegoro. Artikel Karya Tulis Ilmiah.
Badaryati. 2012. Faktor – faktor yang Mempengaruhi  Perilaku  Pencegahan  dan Penanganan  Keputihan  Patologis  pada  Siswi SLTA  atau  Sederajat  di  Kota  Banjarbaru .
Depok: Universitas Indonesia.
Emilia,  O.  2008. Promosi  Kesehatan  Reproduksi Wanita . Yogyakarta: Pustaka Medika
Kusmiran, E. 2012. Kesehatan Reproduksi Remaja dan Wanita . Jakarta: Salemba Medika
Mokodongan,  dkk.  2015. Hubungan  Tingkat
Pengetahuan  Tentang  Keputihan  Dengan Perilaku Pencegahan Keputihan Pada
Remaja  Putri .  Jurnal  e-Clinic  (eCl),  Volume
3, Nomor 1, Januari-April.
Nanlessy,  D.  M.,  Hutagaol,  E  &  Djon  Wongkar. 2013. Hubungan  antara  pengetahuan  dan perilaku  remaja  puteri  dalam  menjaga kebersihan  alat  genitalia  dengan  kejadian  di SMA N 2 Pineleng, 1-15.
Notoatmodjo,  S.  2010. Ilmu  Perilaku  Kesehatan . Jakarta: Rineka Cipta.
.  2012. Promosi  Kesehatan  Dan Perilaku Kesehatan . Jakarta: Rineka Cipta.
Peraturan  Pemerintah  Republik  Indonesia  No  61. 2014 tentang Kesehatan Reproduksi .
Ratna,
Amirul
Amalia. 2013. Efektifitas Policresulen  Vaginal  Suppositoria  Terhadap
Keputihan  Pada  Wanita  Usia  Subur  Di  Desa Latukan Rt 3/Rw 1 Kecamatan Karanggeneng Lamongan. Jurnal  kesehatan,  Surya.  Vol.02, No.XV, Agustus: 21-25.
Romulia,  S,  Vindari,  A.V.  2012. Kesehatan
Reproduksi. Yogyakarta . Nuha Medika.
Setyorini,  2014. Kesehatan  Reproduksi    & Pelayanan  Keluarg  Berencana :  Bogor.  In Media.
Widyastuti,  Y.  2009. Kesehatan  Reproduksi . Yogyakarta: Fitramaya.
Wulandari,  dkk.  2012. Gambaran  Konsep  Diri Remaja  di  Lembaga  Pemasyarakatan .  Pekan Baru: Skripsi..