## Journal Of Psychology And Instruction
Volume 7, Number 3, 2023 pp. 123-130 P-ISSN: 2597-8616, E-ISSN : 2549-4589 Open Access: https://doi.org/10.23887/jpai.v5i2

## Self-forgiveness
dan

## Kesejahteraan
Psikologis pada Narapidana Lembaga Permasyarakatan Kelas 2A Ambarawa
Daniel Panggabean 1* , Arthur Huwae 2
1,2 Fakultas Psikologi, Universitas Kristen Satya Wacana, Salatiga, Indonesia

## A B S T R A K
Menjalani masa hukumannya, narapidana akan ditempatkan di Lembaga Pemasyarakatan (LP). Di Indonesia tempat tersebut mengalami kelebihan kapasitas yang dapat mengakibatkan narapidana mengalami kesesakan. Keterbatasan  ruang  dan  gerak  tersebut  juga  dialami  oleh  narapidana pada  LP  kelas  2A  Ambarawa  yang  mengakibatkan  narapidana mengalami  permasalahan  psikologis  seperti  penerimaan  diri  rendah, adanya  perasaan  bersalah  dan  sulitnya  memaafkan  diri  sendiri.  Hal  ini dapat  membuat  tidak  tercapainya  kesejahteraan  psikologis  pada narapidana  saat  menjalani  masa  hukuman  di  LP  kelas  2A  Ambarawa. Maka dari itu, penelitian ini bertujuan untuk melihat hubungan antara self- forgiveness dengan kesejahteraan psikologis pada narapidana lembaga pemasyarakatan  kelas  2A  Ambarawa.  Penelitian  ini  menggunakan metode kuantitatif dengan desain korelasional. Sebanyak 178 partisipan yang  terlibat  dengan  menggunakan  teknik  sample  random  sampling. Pengukuran  penelitian  menggunakan  self-forgiveness  scale  (a=0,894) dan  untuk  kesejahteraan  psikologis  diukur  menggunakan  Ryff Psychological Well-Being Scale (a=0,843). Hasil penelitian membuktikan adanya  hubungan  positif  signifikan  antara  self-forgiveness  dengan kesejahteraan  psikologis  pada  narapidana  Lembaga  Pemasyarakatan kelas  2A  Ambarawa  (r=0,618  dan  signifikan  0,000).  Hal  ini mengindikasikan bahwa self-forgiveness menjadi salah satu faktor yang berkaitan  dengan  kesejahteraan  psikologis  pada  narapidana  Lembaga Pemasyarakatan kelas 2A Ambarawa. Hal ini mengindikasi bahwa self- forgiveness  menjadi  salah  satu  faktor  yang  berhubungan  dengan meningkatnya  kesejahteraan  psikologis  pada  narapidana  Lembaga Pemasyarakatan Kelas 2A Ambarawa. Implikasi penelitian ini, diharapkan agar  narapidana  yang  sedang  menjalani  masa  tahanan,  agar  dapat meingkatkan self-forgiveness yang dimilikinya agar dapat mengatasi dan bertahan dari rasa bersalah, kecemasan dengan tetap dapat mencapai kesejahteran psikologis pada kehidupannya.

## A B S T R A C T
To serve their sentence, prisoners will be placed in Correctional Institution (LP). In Indonesia, these places  experience  overcapacity  which  can  result  in  overcrowding  of  prisoners.  These  limitations  on space and movement are also experienced by inmates at class 2A Ambarawa prison which results in inmates  experiencing  psychological  problems  such  as  low  self-acceptance,  feelings  of  guilt,  and difficulty  forgiving  themselves.  This  can  prevent  the  achievement  of  psychological  well-being  in prisoners while serving their sentence in Class 2A Ambarawa Penitentiary. Therefore, this study aims to  examine  the  relationship  between  self-forgiveness  and  the  psychological  well-being  of  class  2A Ambarawa prison inmates. This study uses a quantitative method with a correlational design. A total of 178  participants  were  involved  using  the  sample  random  sampling  technique.  The  research measurement used the self-forgiveness scale (a=0.894) and psychological well-being, it was measured using the Ryff Psychological Well-Being Scale (a=0.843). The results of the study proved that there was a  significant  positive  relationship  between  self-forgiveness  and  psychological  well-being  in  Class  2A Ambarawa Penitentiary inmates (r = 0.618 and a significant 0.000). This indicates that self-forgiveness is  one  of  the  factors  associated  with  psychological  well-being  in  prisoners  of  Class  2A  Ambarawa Correctional  Institution.  This  indicates  that  self-forgiveness  is  one  of  the  factors  associated  with increased  psychological  well-being  in  prisoners  of  Class  2A  Ambarawa  Correctional  Institution.  The

## A R T I C L E   I N F O
Article history: Received October 06, 2023 Revised November 05, 2023 Accepted November 15, 2023 Available online December 01, 2023
Kata Kunci: Self-forgiveness,  kesejahteraan psiokologis, narapidana.

## Keywords:
Self-forgiveness, Psychological well-being, Convicts.
This is an open access article under the CC BY-SA license.
Copyright © 2022 by Author. Published by Universitas Pendidikan Ganesha.
implication of this research is that inmates who are serving a period of detention are expected to be able to improve their self-forgiveness in order to overcome and survive guilt, anxiety while still being able to achieve psychological well-being in their lives.

## 1. PENDAHULUAN
Narapidana  merupakan  seseorang  yang  sedang  menjalani  suatu  hukuman  yang  diberikan  oleh pengadilan yang berhubungan dengan keikutsertaannya dalam suatu tindakan yang melanggar perundang- undangan (Ula,  2014) .  Hal  tersebut  sejalan  dengan  pernyataan Astuti,  Mangku,  dan  Yuliartini  (2020) narapidana adalah seseorang yang dianggap melakukan kejahatan karena melanggar Undang-Undang yang berlaku.    Pada  umumnya  Narapidana  ditempatkan  pada  Lembaga  Pemasyarakatan  (LP),  saat  di  LP narapidana akan dibina dan diharapkan dapat berfungsi dimasyarakat sesuai fungsinya setelah habis masa hukumannya.
Sebagaimana diketahui, per September 2022 total jumlah narapidana dan tahanan yang ada di LP dan rutan seluruh Indonesia berjumlah 276.172 jiwa, padahal total kapasitas yang tersedia di LP dan rutan seluruh  Indonesia  hanya  sebanyak  135.107  orang,  serta  mengalami  over  kapasitas  sebesar  109% (Direktorat  Jenderal  Pemasyarakatan,  2022) .  Pada  Jawa  Tengah  tahun  2021 (Direktorat  Jenderal Pemasyarakatan,  2021) jumlah  narapidana  dan  tahanan  mencapai  13.032  jiwa,  sedangkan  kapasitas tampung hanya 9341 jiwa, dapat dilihat bahwa LP di Jawa Tengah mengalami kelebihan kapasitas sebanyak 3961 jiwa. Kemudian menurut survey yang dilakukan peneliti pada LP kelas 2A Ambarawa memiliki 407 jiwa, sedangkan jumlah kapasitasnya hanya 222 jiwa per bulan juli 2022.
Dari  data  yang  dipaparkan  dapat  dilihat  bahwa  Lembaga  Pemasyarakatan  (LP)  di  Indonesia mengalami kelebihan kapasitas yang cukup besar yang mengakibatkan narapidana mengalami kesesakan. Kesesakan yang dialami oleh narapidana dapat mengakibatkan dampak negatif salah satunya narapidana akan mengalami permasalahan psikologis (Welta & Agung, 2017) . Hal ini sejalan dengan data dari Bureau of Justice Statitics yang menemukan bahwa narapidana laki-laki dan perempuan mengalami permasalahan psikologis (Ula,  2014) .  Hidup  di  dalam  LP  bukan  sesuatu  hal  yang  menyenangkan,  para  narapidana mendapatkan  keterbatasan  ruang  dan  gerak  yang  dapat  mengakibatkan  para  narapidana  mengalami gangguan  psikologis  ringan  hingga  gangguan  psikologis  berat.  Pernyataan  tersebut  sependapat  dengan penelitian  yang  dilakukan  oleh Ula  (2014) ,  yang  menemukan  dampak  yang  dialami  saat  mendapatkan hukuman di LP adalah kehilangan kepribadian, keamanan, kemerdekaan, komunikasi pelayanan, hubungan dengan lawan jenis, harga diri, kepercayaan dan juga kreatifitas.
Peneliti telah melakukan asesmen awal sebanyak dua kali pada bulan Juli 2022 kepada 5 narapidana pada LP Ambarawa. Berdasarkan hasil wawancara tersebut dapat dilihat bahwa narapidana yang sedang menjalani masa hukuman tidak luput dari permasalahan psikologis. Permasalahan psikologis yang dialami yaitu sulitnya memaafkan diri sendiri pada awal melakukan masa hukuman di LP, penerimaan diri yang rendah, perasaan bersalah, perasaan tidak berdaya, dan adanya penyesalan atas tindakan yang dilakukan saat masuk di LP. Dari permasalahan yang diungkapkan, ketidakmampuan narapidana dalam menerima kondisi  tersebut  ketika  berada  di  LP  dapat  membuat  tidak  tercapainya  kesejahteraan  psikologis  saat menjalani masa hukumannya di LP.
Kesejahteraan psikologis merupakan suatu kondisi yang ditandai dengan individu dapat membuat keputusan sendiri, dapat mengontrol tingkah lakunya sendiri, dapat mengatur dan menciptakan lingkungan yang harmonis, memiliki tujuan hidup, serta berusaha untuk mengembangkan diri (Ryff, 1989) . Menurut Ryff,  kesejahteraan  psikologis  terbentuk  dari  peneriman  diri  individu,  hubungan  yang  positif  dengan lingkungan sosial, mempunyai tujuan hidup, perkembangan individu, penguasan lingkungan dan otonomi. Pecapaian  kesejahteraan  psikologis  sangat  bervariatif  tergantung  dari  bagaimana  individu  memaknai proses hidupnya.
Menurut Oruh,  Agustang  dan  Theresia  (2021) ,  kesejahteraan  psikologis  yang  rendah  dapat mengakibatkan  individu  memiliki locus  of  control  external yang  baik,  memiliki self-esteem yang  rendah, kurangnya kemandirian, kurang religious, memiliki kemampuan maladaptive coping strategy , kurangnya kemampuan  individu  dalam  bersosialisasi,  dan  individu  cenderung  pesimis.  Selain  itu,  seseorang  yang memiliki  kesejahteraan  psikologis  rendah  cenderung  menggunakan  strategi  koping  yang  lebih disfungsional, menyalahkan diri sendiri tentang sebuah situasi, dan cenderung berlindung dalam pikiran fantastis (Freire  dkk.,  2016) .  Sebaliknya, Tacasily  (2021) mengungkapkan  bahwa,  individu  yang  telah mencapai kesejahteraan psikologis akan memiliki perasaan senang, memiliki hubungan yang baik dengan lingkungan sosial, dan memiliki rasa puas akan kehidupan individu tersebut. Sejalan dengan itu, individu yang  memiliki  kesejahteraan  psikologis  yang  baik,  dapat  membantu  individu  tersebut  meningkatkan kesehatan fisik maupun mental menjadi lebih baik, menambah usia harapan hidup individu, dapat menjadi
gambaran kualitas hidup dan fungsi dari individu tersebut (Diener & Wirtz, 2010) . Kesejahteraan psikologis dapat  meningkat  jika  individu  tersebut  dapat  menemukan  kebahagiaannya,  dan  memaafkan  untuk mengurangi depresi (Wulandari & Megawati, 2020) . Pemaafan merupakan salah satu bentuk coping yang dapat meningkatkan kesejahteraan psikologis dan  kesehatan  mental (Woodyatt  &  Wenzel,  2013) .  Selanjutnya,  menurut Rangganadhan  dan  Todorov (2010) self-forgiveness memiliki  peran  yang  cukup  besar  untuk  mengurangi  rasa  bersalah  yang  akan meningkatnya  harga  diri  dan  penerimaan  diri  pada  individu  tersebut.  Menurut Larasati  dan  Widyastuti (2020) , self-forgiveness merupakan  kesediaan  individu  untuk  menerima  dirinya  sendiri  dengan meninggalkan kebencian diri sendiri, meningkatkan belas kasihan pada diri sendiri, dengan melepas emosi negatif  yang  mampu  membuat  individu  tersebut  tertekan  agar  dapat  meningkatkan  pikiran  dan  juga perasaan positif pada individu tersebut. Menurut Enright (1996) self-forgiveness memiliki 4 tahapan yaitu tahap  pengungkapan,  tahap  keputusan,  tahap  kerja,  tahap  hasil.  Menurut Handayani  (2021) ,  seseorang yang memiliki self-forgiveness yang baik dinilai dapat menerima diri sendiri sebagai bentuk dari kondisi diri yang baik ataupun buruk. Begitu juga sebaliknya pada saat self-forgiveness suatu individu rendah, individu tersebut  akan  kesulitan  untuk  menerima  diri  sendiri  sebagai  bentuk  dari  kondisi  diri  sendiri  yang  baik maupun yang buruk, dimana individu tersebut menyalahkan hal lain sebagai alasannya.  Ketika individu mampu memaafkan dirinya maupun orang lain, individu tersebut akan mampu bangkit kembali sehingga mereka akan merasa lebih sejahtera secara psikologis (Wulandari & Megawati, 2020) .
Pada  umumnya  manusia  melakukan  suatu  kesalahan  dan  manusia  memiliki  respon  setelah melakukan kesalahan seperti menyalahkan sesuatu maupun juga meyalahkan diri sendiri. Menurut Larasati dan Widyastuti (2020) penyesalan akan kesalahan dapat membuat seseorang yang menutup diri dari orang lain  bahkan  dapat  membuat  dirinya  sendiri  dalam  bahaya.  Hal  yang  paling  sulit  dimaafkan  adalah memaafkan  diri  sendiri (Woodyatt,  Worthington,  Wenzel,  &  Griffin,  2017) .  Padahal  jika  dimaknai, memaafkan  nampaknya  memiliki  manfaat  yang  baik  bagi  kondisi  psikologis  individu,  dimana  pemaafan dapat menjadi wadah media terapi psikologis yang dapat menurunkan tekanan psikologis yang individu alami, sehingga dapat mencapai kesejahteraan psikologis (Tacasily, 2021) . Penelitian  yang  dilakukan  oleh Fincham  dan  May  (2019) kepada  435  orang  muda,  menemukan bahwa self-forgiveness berhubungan  signifikan  dengan  kesejahteraan  psikologis  guna  untuk  mengatasi gejala  depresi.    Selain  itu, Handayani  (2021) menemukan  hasil  bahwa  adanya  hubungan  positif  yang signifikan  antara self-forgiveness dan  kesejahteraan  psikologis  pada  narapidana  perempuan,  karena kesadaran  akan  tindakan  kejahatan  yang  dilakukan  menjadi  ganjaran  untuk  memperbaiki  diri  dan kehidupan. Di sisi lain, penelitian dari Paleari dkk. (2022) yang menemukan bahwa tidak adanya korelasi yang  signifikan  antara self-forgiveness yang  tulus  dan  kesejahteraan  psikologis  pada  narapidana  yang dihukum,  karena  hal  tersebut  hanya  terlihat  pada  tahanan  yang  mencapai  masa  tahanan  10  tahun  dan tergantung pada jenis kejahatannya serta penerapan self-forgiveness memerlukan waktu yang cukup lama. Beranjak dari dinamika dan penelitian sebelumnya, nampak bahwa penerapan self-forgiveness tidak mudah diterapkan begitu saja khusus bagi individu yang memiliki kejahatan yang berat dan berdampak pada trauma, sehingga pencapaian kesejahteraan psikologisnya juga sulit terealisasi. Sebagai narapidana yang  melakukan  tindak  pidana  yang  berat, self-forgiveness perlu  ditinjau  sebagai  faktor  pencapaian kesejahteraan  psikologis  selama  menjalani  masa  hukuman  di  penjara.  Penting  juga  untuk  melihat penggambaran self-forgiveness dan kesejahteraan psikologis narapida, agar tindaklanjut kehidupan selama menjalani kehidupan di penjara, dapat membuat individu mampu bertanggung jawab menjalani kehidupan yang  lebih  baik  lagi  dari  sebelumnya.  Dengan  demikian,  penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui hubungan  antara self-forgiveness dengan  kesejahteraan  psikologis  pada  narapidana  Lembaga Pemasyarakatan  kelas  2A  Ambarawa.  Hipotesis  yang  diajukan  adalah self-forgiveness berhubungan signifikan  dengan  kesejahteraan  psikologis  pada  narapidana  Lembaga  Pemasyarakatan  kelas  2A Ambarawa.

## 2. METODE

## 2.1.  Jenis dan Desain Penelitian
Penelitian  ini  menggunakan  pendekatan  kuantitatif  dengan  desain  korelasi  untuk  mengetahui hubungan antara self-forgiveness (X) dan kesejahteraan psikologis (Y) khususnya pada narapidana Lembaga Pemasyarakatan kelas 2A Ambarawa.

## 2.2.  Partisipan
Partisipan  dalam  penelitian  ini  melibatkan  178  orang,  yang  terdiri  dari  10  tindak  kriminal penggelapan, 6 tindak kriminal penipuan, 131 tindak kriminal narkoba, 10 tindak kriminal pencurian, 2 tindak kriminal eksploitasi migas, 2 tindak kriminal pembunuhan, 17 tindak kriminal kekerasan seksual.
Semua partisipan yang mengisi kuesioner ini berjenis kelamin laki-laki. Rentan usia partisipan cukup luas yaitu dari 19-59 tahun. Gambaran keterlibatan semua partisipan disajikan pada Tabel 1.
Tabel 1. Demografi Partisipan Penelitian
Kriteria Keterangan Frekuensi Persentase (%) Usia 19-25 Tahun 34 19,1 26-30 Tahun 41 23,1 31-35 Tahun 37 20,7 36-40 Tahun 26 14,6 41 Tahun+ 40 22,5 Jenis Tindak Pidana Narkoba 131 73,2 Kekerasan Seksual 17 9,6 Pembunuhan 2 1,2 Eksploitasi Migas 2 1,2 Pencurian 10 5,7 Penggelapan 10 5,7 Penipuan 6 3,4 Rentang Waktu Masa Tahanan 1-5 Tahun 90 50,6 5-10 Tahun 68 38,2 10-20 Tahun 19 10,7 20 Tahun+ 1 0,5

## 2.3.  Pengukuran
Metode pengumpulan data menggunakan skala pengukuran psikologi yang terdiri dua skala, yaitu skala self-forgiveness dan kesejahteraan psikologis. Skala self-forgiveness diukur menggunakan Skala Self- Forgiveness yang  dikembangkan  oleh Larasati  dan  Widyastuti  (2020) yang  mengacu  pada  dimensi self- forgiveness dari Woodyatt dkk. (2017) , yaitu mengakui tanggung jawab dan memperbaharui diri sendiri. Skala self-forgiveness terdiri  dari  13  aitem favorable yang  kemudian  disesuaikan  kembali  oleh  peneliti berdasarkan konteks partisipan, dan divalidasi oleh expert judgement. Pilihan respon skala self-forgiveness menggunakan lima kategori dari Skala Likert , yaitu Sangat Tidak Sesuai (1) sampai dengan Sangat Sesuai (5). Contoh aitem skala yaitu “ Saya  bertanggung jawa atas kejahatan yang lakukan” . Dari hasil uji daya diskriminasi  aitem,  diperoleh  semua  item  memenuhi  kriteria  (p>0,25)  dengan  nilai  aitem  total  korelasi yang berkisar antara 0,365-0,717 dan nilai Cronbach’s Alpha sebesar 0,894. Kemudian pada skala kesejahteraan psikologis diukur menggunakan Ryff Psycholohical Well-being Scale dari Ryff (1989) yang diadaptasi ke dalam bahasa Indonesia oleh Fadhil (2021) , kemudian disesuaikan kembali oleh peneliti dalam konteks penelitian dan divalidasi oleh expert judgement . Skala kesejahteraan psikologis terdiri dari 28 aitem yang meliputi pernyataan favorable dan unfavorable .  Pilihan respon skala kesejahteraan psikologis menggunakan lima kategori dari Skala Likert , yaitu Sangat Tidak Sesuai (1) sampai dengan Sangat Sesuai (5). Contoh aitem skala yaitu “ Saya mudah beradaptasi dengan orang-orang sekitar di penjara” . Dari hasil uji daya diskriminasi aitem, diperoleh semua item memenuhi kriteria (p>0,25) dengan nilai aitem total korelasi yang berkisar antara 0,259-0,520 dan nilai Cronbach’s Alpha sebesar 0,843.

## 2.4.  Teknis Analisis Data
Teknik  analisis  data  penelitian  yang  bersifat  korelasional,  dilakukan  menggunakan  uji product moment dari Karl Pearson. Seluruh data penelitian, diuji dengan bantuan SPSS version 21.0 for windows.

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN

## Hasil Penelitian

## Analisis Deskriptif Statistik
Untuk melihat gambaran dari perhitungan data skala self-forgiveness dan kesejahteraan psikologis, peneliti melakukan analisis deskriptif statistik. Hal ini meliputi hasil nilai maksimum dan minimum, standar deviasi,  perhitungan  rata-rata,  dan  kategorisasi  dari  kedua  skala  tersebut.  Berdasarkan  data  analisis deskriptif secara empirik variabel self-forgiveness pada Tabel 2 , terdapat 122 partisipan yang mempunyai skor self-forgiveness yang berada pada kategori sangat tinggi (68,5%), 53 partisipan mempunyai skor self- forgiveness yang berada pada kategori tinggi (29,8%), 3 partisipan mempunyai skor self-forgiveness yang berada pada kategori rendah (1,7%), dan tidak ada partisipan yang mempunyai skor self-forgiveness yang
berada pada kategori sangat rendah (0%). Skor yang diperoleh partisipan bergerak dari skor minimum 32 sampai dengan skor maksimum 65, dengan nilai standar deviasi 5,995. Berdasarkan skor rata-rata sebesar 56,44,  maka  sebagian  besar  partisipan  mempunyai  tingkat self-forgiveness yang  berada  pada  kategori sangat tinggi.
Tabel 2. Kategorisasi Self-forgiveness Interval Kategori Frekuensi Persentase 52 ≤ x ≤ 65 Sangat Tinggi 122 68,5 39 ≤ x ≤ 52 Tinggi 53 29,8 26 ≤ x ≤ 39 Rendah 3 1,7 13 ≤ x ≤ 26 Sangat Rendah 0 0 Min = 32; Max = 65; Mean = 56,44; Standar Deviasi = 5,995
Berdasarkan  data  analisis  deskriptif  variabel  kesejahteraan  psikologis  pada Tabel  3 ,  terdapat  57 partisipan yang mempunyai skor kesejahteraan psikologis yang berada pada kategori sangat tinggi (32%), 119  partisipan  mempunyai  skor  kesejahteraan  psikologis  yang  berada  pada  kategori  tinggi  (66,9%),  2 partisipan mempunyai skor kesejahteraan psikologis yang berada pada kategori rendah (1,1%), dan tidak ada partisipan yang mempunyai skor kesejahteraan psikologis yang berada pada kategori sangat rendah (0%). Skor yang diperoleh partisipan bergerak dari skor minimum 73 sampai dengan skor maksimum 124, dengan  nilai  standar  deviasi  10,548.  Berdasarkan  skor  rata-rata  sebesar  95,69,  maka  sebagian  besar partisipan mempunyai tingkat kesejahteraan psikologis yang berada pada kategori tinggi.

## Tabel 3. Kategorisasi Kesejahteraan Psikologis
Interval Kategori Frekuensi Persentase 100 ≤ y ≤ 125 Sangat Tinggi 57 32 75 ≤ y ≤ 100 Tinggi 119 66,9 50 ≤ y ≤ 75 Rendah 2 1,1 25 ≤ y ≤ 50 Sangat Rendah 0 0 Min = 73; Max = 124; Mean = 95,69; Standar Deviasi = 10,548

## Uji Asumsi Normalitas dan Linieritas
Berdasarkan hasil uji asumsi normalitas pada Tabel 4 , variabel self-forgiveness mempunyai nilai K-S- Z  sebesar  1,262  dengan probabilitas (p)  atau  signifikansi  sebesar  0,083  (p>0,05),  maka  variabel self- forgiveness berdistribusi normal. Pada variabel kesejahteraan psikologis mempunyai nilai K-S-Z sebesar 0,776 dengan probabilitas (p) atau signifikansi sebesar 0,584, yang menunjukkan variabel kesejahteraan psikologis juga berdistribusi normal.
Tabel 4. One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
Self-forgiveness Kesejahteraan Psikologis N 178 178 Kolmogorov-Smirnov Z 1,262 0,776 Asymp. Sig. (2-tailed) 0,083 0,584
Selanjutnya,  dari  hasil  uji  asumsi  linieritas  pada Tabel  5 ,  diperoleh  nilai  F hitung sebesar  117624 dengan sig = 0,000 (p<0,05) yang menunjukkan bahwa hubungan antara self-forgiveness dan kesejahteraan psikologis adalah linier.
Tabel 5. Uji Linieritas
F Sig. Linearity 117,624 0,000 Deviation from Linearity 1,705 0,053

## Uji Hipotesis
Berdasarkan hasil perhitungan uji korelasi di Tabel 6 , diperoleh nilai korelasi Karl Perason sebesar 0,618  dengan  sig.  =  0,000  (p<0,01).  Dengan  demikian  menunjukkan  bahwa  adanya  hubungan  positif signifikan  antara  variabel self-forgiveness dengan  variabel  kesejahteraan  psikologis. Self-forgiveness memberikan sumbangsih terhadap kesejahteraan psikologis sebesar 38,2% (r 2 ).

## Tabel 6: Correlation Karl Pearson
Self-forgiveness Kesejahteraan Psikologis Self-forgiveness Pearson Correlation 1 0,618 ** Sig. (1-tailed) 0,000 N 178 178 Kesejahteraan Psikologis Pearson Correlation 0,618 ** 1 Sig. (1-tailed) 0,000 N 178 178
**. Correlation is significant at the 0,01 level (1-tailed).
3.2.  Pembahasan
Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa hipotesis dalam penelitian ini diterima, dimana terdapat  hubungan  signifikan self-forgiveness dan  kesejahteraan  psikologis  pada  narapidana  Lembaga Pemasyarakatan kelas 2A Ambarawa. Artinya semakin tinggi self-forgiveness yang dimiliki individu, maka semakin  tinggi  juga  kesejahteraan  psikologis  yang  dicapai.  Penelitian  ini  sejalan  dengan  temuan  dari Fincham dan May (2019) , bahwa pencapaian kesejahteraan psikologis didasarkan pada kemampuan self- forgiveness yang  diterapkan.  Dengan  adanya self-forgiveness pada  seseorang  dapat  mengurangi  pikiran maupun emosi negatif, sehingga dapat membuat seserorang lebih bahagia, memiliki kesehatan mental yang lebih baik dan lebih sejahtera secara psikologis.
Keterhubungan yang kuat antara self-forgivenes dengan kesejahteraan psikologis pada narapidana Lembaga  Pemasyarakatan  kelas  2A  Ambarawa,  menggambarkan  bahwa  proses  intrapersonalisasi  yang kuat dibangun oleh individu untuk berdamai dengan diri dan belajar memaknai arti memaafkan diri untuk merealisasi  pencapaian  kesejahteraan  psikologis.  Pemaafan  menjadi  dasar  kuat  individu  dapat mengeksplorasi  diri  secara  positif  untuk  mencapai  kesejahteraan  psikologis (Angela  dan  Cipta  2021) . Handayani  (2021) menegaskan  bahwa  rasa  bersalah,  persoalan  depresi,  dan  tekanan-tekanan  eksternal yang dialami dapat direduksi oleh kemampuan self-forgiveness sehingga pemaknaan akan penerimaan diri, membangun tujuan hidup, dan belajar membangun koneksi positif dengan orang-orang sekitar di tahanan.
Kesejahteraan psikologis menurut (Ryff, 1989) dapat dipahami sebagai suatu kondisi individu yang ditandai dengan individu dapat membuat keputusan sendiri, dapat mengontrol tingkah lakunya sendiri, dapat mengatur dan menciptakan lingkungan yang harmonis, memiliki tujuan hidup, serta berusaha untuk mengembangkan diri. Narapidana pada Lembaga Pemasyarakatan kelas 2A Ambarawa mayoritas memiliki kesejahteraan psikologis pada kategori tinggi, dengan begitu narapidana pada Lembaga Pemasyarakatan kelas 2A Ambarawa memiliki kemampuan untuk dapat membuat keputusan sendiri, mengontrol tingkah lakunya sendiri, memiliki tujuan hidup, dapat mengatur dan menciptakan lingkungan yang harmonis bagi dirinya  dan  terus  berusaha  mengembangkan  dirinya  kearah  yang  lebih  baik. Prabowo  (2016) mengungkapkan  bahwa  realisasi  pencapaian  kesejahteraan  psikologis  ketika  individu  memiliki kemampuan  yang  cukup  untuk  menerima  dirinya  apa  adanya,  membentuk  hubungan  yang  baik  dengan orang lain, memiliki kemandirian terhadap tekanan sosial, mampu mengatur dan menciptakan lingkungan yang harmonis bagi dirinya, memiliki arti hidup dan mampu merealisasikan potensi dirinya.
Seseorang yang memiliki self-forgiveness yang baik maka ia memiliki yang kesejahteraan psikologis baik (Coetzer, 2020) . Dalam mencapai kesejahteraan psikologis yang optimal dengan mengakui tanggung jawab, merupakan salah satu faktor yang cukup penting. Hal ini sejalan dengan penelitian Woodyatt dkk. (2017) bahwa mengakui tanggung jawab dan memperbaharui diri sendiri memiliki kontribusi yang positif terhadap  kesejahteraan  psikologis.  Dimana  seseorang  yang  dapat  mengakui  tanggung  jawab  dapat mengatasi rasa bersalah dan kecemasan yang berkaitan dengan kesalahan yang diterimanya.
Salah  satu  faktor  yang  cukup  penting  dalam  mencapai  suatu  kesejahteraan  psikologis  adalah memperbaharui diri sendiri. Hal tersebut karena memperbahaharui diri sendiri memiliki kontribusi yang positif  terhadap  kesejahteraan  psikologis.  Sejalan  dengan  penelitian Ryff  (1989) yang  mengatakan mengembangkan diri sendiri dapat membantu seseorang untuk mengaktualisasikan diri agar seseorang dapat mencapai suatu kesejahteraan psikologis. Dimana seseorang yang mampu memperbaharui dirinya
sendiri dapat mengambil inisiatif untuk meningkatkan diri sendiri melalui refleksi diri, dengan belajar dari pengalamannya,  dan  berubah  menjadi  lebih  percaya  diri  baik  dalam  penguasaan  lingkungan  dan meningkatkan keterampilan dalam berhubungan dengan orang lain.
Penelitian ini mengungkapkan hal menarik bahwa para partisipan menunjukkan kesanggupan diri akan peranan dirinya bagi kesehatan mental sendiri dan orang lain di penjara. Partisipan menyadari bahwa setiap tindakan kejahatan yang dilakukan, telah melukai banyak pihak (korban, keluarga korban, keluarga pelaku, dan orang-orang terdekat korban dan pelaku), sehingga proses refleksi diri yang ditunjukkan oleh partisipan terus ditingkatkan dan belajar berdamai dengan kondisi batiniah. Kedasaran bahwa kejahatan yang dilakukan berimbas luar biasa, membuat partisipan dalam masa-masa sulit mencoba terbuka terhadap keadaan diri sendiri serta mencoba melatih diri untuk berhadapan dengan realita yang berat.
Meskipun  penelitian  ini  memberikan  gambaran  positif,  namun  tidak  terlepas  dari  keterbatasan penelitian. Keterbatasan penelitian ini, yaitu terdapat berbagai distraksi yang tidak dapat dicegah peneliti saat melakukan pengumpulan data dan memiliki kemungkinan bias karena adanya beberapa narapidana yang tidak dapat membaca, namun self-forgiveness pada narapidana Lembaga Pemasyarakatan kelas 2A Ambarawa  tetap  perlu  dilatih  agar  dapat  mencapai  kesejahteraan  psikologis.  Selain  itu,  peneliti  tidak menetapkan kriteria partisipan secara ketat, sehingga hal ini kemungkinan dapat memengaruhi data yang diperoleh.

## 4. SIMPULAN
Kesimpulan  dari  penelitian  ini  adalah  hipotesis  penelitian  diterima,  dimana self-forgiveness berhubungan  positif  singnifikan  dengan  kesejahteraan  psikologis  narapidana  Lembaga  Pemasyarakatan kelas  2A  Ambarawa. Self-forgiveness memberikan  dampak  positif  terhadap  kesejahteraan  psikologis narapidana  Lembaga  Pemasyarakatan  kelas  2A  Ambarawa  sebesar  38,2%.  Artinya,  ketika  terjadi peningkatan  atau  penurunan self-forgivenes ,  akan  ada  kaitannya  dengan  peningkatan  atau  penurunan kesejahteraan psikologis.
Berdasarkan hasil penelitian, maka saran bagi narapidana adalah meningkatkan kemampuan untuk mengakui  tanggung  jawab,  memperbaharui  diri  sendiri  agar  dapat  meningkatkan self-forgiveness dan mencapai kesejahteraan psikologis. Bagi Lembaga Pemasyarakatan Kelas 2A Ambarawa, diharapkan agar dilakukan  pelatihan  ataupun  upaya  untuk  meningkatkan self-forgiveness dan  kesejahteraan  psikologis terhadap  narapidana.  Kemudian  untuk  peneliti  selanjutnya,  diharapkan  pelaksanaan  dapat  ddilakukan lebih ketat lagi, dengan melakukan pengambilan data pada ruangan yang kondusif baik dari kapasitas dan kenyamananya.  Selain  itu,  peneliti  yang  akan  meneliti self-forgiveness dengan  kesejahteraan  psikologis, dapat melakukan pada populasi yang sama hanya saja diharapkan lebih terperinci, terlebih lagi kepada populasi yang memiliki dinamika yang sangat spesifik.

## 5. REFERENCES
Angela, M., Felicia, F., & Cipta, F. (2021). Hubungan Antara Forgiveness dan Psychological Well-being pada Korban Kekerasan Dalam Rumah Tangga. Jurnal Penelitian Pendidikan, Psikologis dan Kesehatan (J- P3K) , 2 (1), 61-67.
Astuti, N. K. N., Mangku, D. G. S., & Yuliartini, N. P. R. (2020). Implementasi Hak Pistole Terhadap Narapidana Kurungan Di Lembaga Pemasyarakatan Kelas II B Singaraja. Jurnal Komunitas Yustisia , 3 (1), 37-47. Coetzer, W. C. (2020). Selfvergifnis–’n Afgeskeepte area binne die pastoraat. In die Skriflig , 54 (2), 1-9. Diener, E., Wirtz, D., Tov, W., Kim-Prieto, C., Choi, D. W., Oishi, S., & Biswas-Diener, R. (2010). New well-being measures:  Short  scales  to  assess  flourishing  and  positive  and  negative  feelings. Social  indicators research , 97 (2), 143-156.
Enright, R. D. (1996). Counseling within the forgiveness triad: On forgiving, receiving forgiveness, and self- forgiveness. Counseling  and  Values , 40 (2),  107–126.  https://doi.org/10.1002/j.2161- 007X.1996.tb00844.x
Fadhil,  A.  (2021).  Evaluasi  Properti  Psikometris  Skala  Psychological  Well-Being  (PWB)  Versi  Indonesia. Jurnal Psikologis Universitas Padang , 5 (2), 4666–4674.
Fincham, F. D., & May, R. W. (2019). Self-forgiveness and well-being: Does divine forgiveness matter?. The Journal of Positive Psychology , 14 (6), 854-859. https://doi.org/10.1080/17439760.2019.1579361 Freire, C., Ferradás, M. D. M., Valle, A., Núñez, J. C., & Vallejo, G. (2016). Profiles of psychological well-being and coping strategies among university students. Frontiers in psychology , 7 , 1554.
Handayani,  N.  D.  P.  (2021).  Hubungan  Antara  Self-forgiveness  Dengan  Kesejahteraan  Psikologis  Pada Narapidana Perempuan di LP Kelas IIA Kota Semarang 1. Psikologis, Fakultas Psikologis, Universitas Islam Sultan Agung , 52–60.
Larasati, D. A., & Widyastuti, T. (2020). Pengembangan skala self-forgiveness. Acta Psychologia , 2 (1), 80–90.
Oruh, S., Agustang, A., & Theresia, M. (2021). Kesejahteraan psikologis (studi Pada Dewasa Madya Yang Belum Menikah Di Kota Makassar ) . Creswell 2014 .
Paleari, G. F., Danioni, F., Pelucchi, S., Rita, M., Daniel, L., & Camillo, L. (2022). The relationship between self- forgiveness  and  psychological  wellbeing  in  prison  inmates:  The  mediating  role  of  mindfulness. Criminal Behaviour and Mental Health , August , 1–13. https://doi.org/10.1002/cbm.2260 Prabowo, A. (2016). Kesejahteraan psikologis remaja di sekolah. Jurnal Ilmiah Psikologi Terapan , 4 (2), 246- 260.
Rangganadhan,  A.  R.,  &  Todorov,  N.  (2010).  Personality  and  self-forgiveness:  The  roles  of  shame,  guilt, empathy and conciliatory behavior. Journal of social and clinical psychology , 29 (1), 1-22. Ryff,  C.  D.  (1989).  Happiness  is  everything,  or  is  it?  Explorations  on  the  meaning  of  psychological  well- being. Journal of personality and social psychology , 57 (6), 1069.
Tacasily, Y. O. M. (2021). Hubungan Forgiveness dan Psychological Well-Being pada Mahasiswa yang Pernah Mengalami  Putus  Cinta. Jurnal  Ilmiah  Bimbingan  Konseling  Undiksha , 12 (2),  259–267. https://doi.org/10.23887/jibk.v12i2.34199 Ula, S. T. (2014). Makna Hidup Bagi Narapidana. Hisbah: Jurnal Bimbingan Konseling Dan Dakwah Islam , 11 (1), 15–36. https://doi.org/10.14421/hisbah.2014.111-02
Welta, O., & Agung, I. M. (2017). Kesesakan dan masa hukuman dengan stres pada narapidana. Jurnal RAP (Riset Aktual Psikologis Universitas Negeri Padang) , 8 (1).
Wulandari,  I.,  &  Megawati,  F.  E.  (2020,  January).  The  role  of  forgiveness  on  psychological  well-being  in adolescents: A review. In 5th ASEAN Conference on Psychology, Counselling, and Humanities (ACPCH 2019) (pp. 99-103). Atlantis Press.
Woodyatt,  L.,  &  Wenzel,  M.  (2013).  Self-forgiveness  and  restoration  of  an  offender  following  an interpersonal transgression. Journal of Social and Clinical Psychology , 32 (2), 225.
Woodyatt, L., Worthington, E. L., Wenzel, M., & Griffin, B. J. (2017). Orientation to the psychology of self- forgiveness. In Handbook of the psychology of self-forgiveness (pp. 3-16). Springer.