Volume 7 Nomor 4, Tahun 2024 e-ISSN : 2614-1574 p-ISSN : 2621-3249

## RANCANG BANGUN SISTEM PENERIMAAN SANTRI BARU BERBASIS WEBSITE DI PONDOK PESANTREN AL-HADI GRESIK

## DESIGN OF A WEBSITE-BASED NEW SANTRI ADMISSION SYSTEM AT AL-HADI GRESIK ISLAMIC BOARDING SCHOOL
Dwi Nurfiana 1 , Yusup 2 , Satrio Agung Prakoso 3 1,2,3 Universitas AKI (Abadi Karya Indonesia), Semarang, Indonesia 223200049@student.unaki.ac.id

## ABSTRACT
This research was conducted to design and develop a website-based New Student Admission Information System at  Islamic Boarding  School  Tahfidzul  Qur'an Al-Hadi Gresik. This  research uses the  waterfall method,  which includes sequential analysis to implementation stages. The final results showed that this new information system can improve efficiency and accuracy in the process of admitting new students and support the operations of the pesantren.  The  system  provides  various  benefits,  including  increased  enrollment  efficiency,  reduced administrative  errors,  and  more  structured  management  of  santri  data.  It  is  recommended  to  conduct  further development and training for administrative staff to ensure optimal use of the system. Thus, it is expected that the  New  Student  Admission  Information  System  at  Islamic  Boarding  School  Tahfidzul  Qur'an  Al-Hadi  Gresik can operate optimally.
Keywords: Efficiency,  New  Student  Admission,  Al-Hadi  Islamic  Boarding  School,  Information  System, Waterfall.

## ABSTRAK
Penelitian  ini  dilakukan  dengan  untuk  merancang  dan  mengembangkan  Sistem  Informasi  Penerimaan  Santri Baru  berbasis  website  di  Pondok  Pesantren  Tahfidzul  Qur'an  Al-Hadi  Gresik.  Penelitian  ini  menggunakan metode  waterfall,  yang  mencakup  tahap  analisis  hingga  implementasi  secara  berurutan.  Hasil  akhir  penelitian menunjukkan sistem informasi yang baru ini dapat meningkatkan efisiensi dan akurasi dalam proses penerimaan santri  baru  serta  mendukung  operasional  pesantren.  Sistem  ini  memberikan  berbagai  manfaat,  termasuk peningkatan efisiensi pendaftaran, pengurangan kesalahan administratif, dan pengelolaan data santri yang lebih terstruktur. Disarankan untuk  melakukan pengembangan  lebih  lanjut dan pelatihan  bagi  staf  administrasi guna memastikan optimalisasi penggunaan sistem. Dengan demikian, diharapkan Sistem Informasi Penerimaan Santri Baru di Pondok Pesantren Tahfidzul Qur'an Al-Hadi Gresik dapat beroperasi secara optimal.
Kata Kunci : Efisiensi, Penerimaan Santri Baru, Pondok Pesantren Al-Hadi, Sistem Informasi, Waterfall.

## PENDAHULUAN
Perkembangan  teknologi  informasi, khususnya  internet,  disambut  baik  oleh berbagai kalangan, termasuk sektor pendidikan.  Dampak  dari  perubahan  cepat dalam  era  globalisasi  memungkinkan informasi dapat dikumpulkan dengan cepat dan  seiring  berjalannya  waktu.  Kemajuan ilmu  pengetahuan  dan  teknologi  telah mempermudah  pengumpulan  informasi dengan  cepat  dan  berdampak  signifikan pada  pendidikan  di  Indonesia,  terutama dalam  hal  pelayanan  saat  ini.  Hal  ini mencakup berbagai metode yang diperlukan di berbagai lembaga pendidikan,  serta  sistem  informasi  yang inklusif menjadi penting untuk
memfasilitasi  komunikasi  dalam  suatu organisasi,  khususnya  dalam  manajemen informasi  (Danang  Dwi  Prasetyo  &  Nur Wahyuningsih, 2023).
Dengan cepatnya perkembangan teknologi  informasi,  kebutuhan  akan sistem  informasi  yang  efisien  dan  efektif menjadi  sangat  penting.  Informasi  adalah sejumlah data yang diolah menjadi bentuk yang  lebih  berguna  dan  bermakna  bagi penerimanya (Hutahaean, 2015). Informasi merupakan  hasil  pengolahan  data  oleh sistem  informasi,  dan  fungsi  utama  sistem informasi  adalah  menyediakan  informasi yang  diperlukan  oleh  organisasi  untuk mencapai  tujuannya.  Kedua  konsep  ini saling  terkait  dan  mendukung  dalam
pengelolaan  dan  pengoperasian  organisasi yang efektif.
Sistem  informasi  merujuk  pada berbagai  komponen  teknologi  yang  saling berinteraksi  dan  bekerja  secara  sinergis untuk mengumpulkan, memproses, menyimpan,  dan  menyebarkan  informasi yang  telah  diolah  guna  mendukung pengambilan  keputusan  yang  efektif  dan efisien (Susanto, 2017). Komponen- komponen  ini  mencakup  perangkat  keras, perangkat lunak, basis data, jaringan, serta prosedur  dan  manusia  yang  terlibat  dalam proses pengelolaan informasi.
Pengelolaan  informasi  di  lembaga pendidikan merupakan bagian yang sangat penting dari keseluruhan sistem pendidikan.  Informasi  yang  diperoleh  dan digunakan  oleh  lembaga  pendidikan  harus diintegrasikan  ke  dalam  satu  sistem terpusat  yang  disebut  sistem  informasi manajemen.  Sistem  ini  berfungsi  untuk memastikan  bahwa  data  dan  informasi yang  diperlukan  tersedia  secara  tepat waktu, akurat, dan relevan untuk mendukung  berbagai  proses  operasional dan  strategis  dalam  lembaga  pendidikan. Ketika  sistem  informasi  manajemen  ini diterapkan pada institusi pendidikan, maka sistem  tersebut  disebut  sebagai  sistem informasi manajemen pendidikan (Herliana  et  al.,  2021).  Sistem  informasi manajemen  pendidikan  mencakup  seluruh aspek pengelolaan data dan informasi yang berkaitan  dengan  kegiatan  akademik, administratif, dan keuangan, serta mendukung  pengambilan  keputusan  yang berbasis  data  untuk  meningkatkan  kinerja dan efektivitas lembaga pendidikan.
Sistem Informasi Manajemen mempunyai  fungsi  untuk  mendukung pelaksanaan  kegiatan  manajemen  yang berhubungan dengan organisasi dan melibatkan  manusia  sebagai  pengelola. Manajemen  sendiri  merupakan  metode dalam  mengatur  dan  mengelola  organisasi untuk  melaksanakan  sesuatu  melalui sumber  daya,  termasuk  sumber  daya manusia  di  dalamnya  (Eldas  Puspita  Rini & Dhanar Intan Surya Saputra, 2021).
Sistem  informasi  manajemen  di lembaga  pendidikan  merupakan  integrasi yang canggih antara sumber daya manusia, perangkat  lunak,  dan  teknologi,  yang semuanya  dikendalikan  secara  terpusat. Sistem ini berperan dalam mengumpulkan, menyimpan,  mengolah,  menganalisis,  dan menyebarkan  informasi  yang  dibutuhkan untuk  perencanaan  strategis  di  lembaga pendidikan  (Darwis  &  Mahmud,  2017). Dengan adanya sistem informasi manajemen yang efektif, lembaga pendidikan dapat mengoptimalkan pengelolaan  data  dan  informasi,  sehingga meningkatkan  efisiensi  dan  akurasi  dalam pengambilan  keputusan.  Sistem  ini  tidak hanya  membantu  dalam  pengambilan keputusan  yang  lebih  baik,  tetapi  juga memastikan bahwa semua proses operasional  berjalan  dengan  lancar  dan terkoordinasi dengan baik.
Pondok  pesantren  adalah  lembaga pendidikan  Islam  yang  berfungsi  sebagai pusat pengajaran, pendidikan, dan penyebaran  ajaran  agama  Islam  (Hidayat et  al.,  2018).  Institusi  ini  dikenal  sebagai pesantren,  di  mana  santri  menerima pendidikan  yang  meliputi  hafalan  Al- Qur'an,  pembelajaran  kitab  kuning,  serta pendidikan  karakter.  Salah  satu  contoh pondok pesantren yang mengimplementasikan pendekatan ini adalah Pondok Pesantren Tahfidzul Qur'an Al-Hadi,  yang  berlokasi  di  desa  Ima'an, kecamatan  Dukun,  kabupaten  Gresik. Lembaga pendidikan ini tidak hanya fokus pada program hafalan Al-Qur’an dan kitab kuning, tetapi juga menyediakan pendidikan  di  madrasah  diniah  Wustho dan  Ula,  serta  sekolah  umum.  Hal  ini menunjukkan komitmen untuk memberikan pendidikan yang komprehensif,  mencakup  aspek  religius dan  akademis.  Lembaga  ini  bertujuan untuk  menghasilkan  lulusan  yang  tidak hanya memiliki pengetahuan yang mendalam tentang ajaran Islam tetapi juga memiliki karakter yang kuat dan pengetahuan  akademis  yang  luas.  Dengan pendekatan  pendidikan  yang  holistik  ini,
pondok
pesantren
berupaya
mempersiapkan  santri  untuk  menghadapi tantangan  masa  depan  dengan  bekal keagamaan dan akademis yang solid.
Pondok  pesantren  ini  mengalami peningkatan  jumlah  santri  baru  setiap tahunnya.  Namun,  proses  penerimaannya masih bersifat manual dan sering menemui berbagai  kendala,  seperti  data  yang  tidak akurat,  proses  yang  lama,  dan  potensi kesalahan  administratif.  Ketidakakuratan data  dapat  disebabkan  oleh  kesalahan administrasi atau kesalahan entri data oleh staf administrasi, yang dapat mengakibatkan  informasi  yang  tidak akurat  dan  mempengaruhi  kelancaran proses penerimaan.
Penerimaan  Santri  Baru  (PSB) adalah  tata  kelola  administratif  yang bertujuan  untuk  menyeleksi  calon  santri baru (Yulianeu & Sodik, 2019). Penerimaan  santri  baru  adalah  momen krusial  bagi  lembaga,  karena  merupakan titik  awal  yang  menentukan  kelancaran operasional  lembaga.  Kesalahan  dalam penerimaan santri baru dapat mempengaruhi  keberhasilan  atau  tidaknya pendidikan  di  dalam  lembaga  tersebut (Herliana dkk., 2021).
Sebagai  lembaga  pendidikan  yang mengedepankan nilai-nilai keagamaan dan mutu pendidikan, Pondok Pesantren Tahfidzul  Qur’an  Al-Hadi  menerapkan teknologi informasi dalam proses penerimaan  santri  baru.  Sistem  informasi yang disesuaikan dengan kebutuhan pesantren  diharapkan  dapat  memberikan solusi  yang  lebih  baik  untuk  mengatasi tantangan  yang  ada.  Oleh  karena  itu, perancangan  dan  pembangunan  sistem informasi  penerimaan  santri  baru  di Pondok  Pesantren  Tahfidzul  Qur’an  Al-
Hadi bertujuan untuk meningkatkan efisiensi dan keakuratan
proses penerimaan  santri,  serta  memanfaatkan teknologi  untuk  menunjang  operasional pesantren..
Perancangan
sistem informasi Pondok  Pesantren  Tahfidzul  Qur’an  Al- Hadi  berbasis  web  ini  bertujuan  untuk
mengelola  pendaftaran  santri  baru  secara lebih efisien melalui sistem yang terintegrasi, mengurangi kesalahan administrasi,  dan  mempercepat  proses pendaftaran.  Sistem  ini  memungkinkan calon  santri  dan  wali  santri  memantau status  pendaftaran  secara  real  time  dan memastikan  data  tercatat  dengan  akurat. Selain itu, sistem ini mendukung operasional  pesantren melalui  pengelolaan data santri yang lebih baik dan terstruktur. Manfaat yang diharapkan mencakup peningkatan efisiensi pendaftaran, pengurangan  kesalahan  administrasi,  dan pengelolaan  data  siswa  yang  lebih  baik dan terorganisir..
Berdasarkan  latar  belakang  tersebut, peneliti tertarik untuk melakukan penelitian  di  Pondok  Pesantren  Tahfidzul Qur’an  Al-Hadi  dengan  mengambil  judul "Rancang  Bangun  Sistem  Penerimaan Santri  Baru  Berbasis  Website  di  Pondok Pesantren Al-Hadi Gresik."

## METODE a. Rancangan Penelitian
Model  waterfall  adalah  metode  yang umum  digunakan  dalam    pengembangan software. Pendekatan yang digunakan pada model  ini  bersifat  teratur  dan  berurutan. Dikarenakan setiap langkah harus menunggu  tahap  sebelumnya  diselesaikan sebelum  melanjutkan  ke tahap  berikutnya, disebut sebagai "waterfall". Model pengembangan  ini  memulai  dari  tahap analisis dan berakhir pada tahap pemeliharaan  dengan  mengikuti  urutan linier.  Setiap  langkah  harus  diselesaikan sebelum  memulai langkah berikutnya, dan tidak  ada  kesempatan  untuk  kembali  ke langkah sebelumnya (Wahid, 2020).
Gambar 1. Tahapan Metode Waterfall
Sumber: (Tjahjanto dkk., 2022)
1) Requirement (Analisa kebutuhan)
Pada  tahap  ini,  analisis  kebutuhan sistem  dilakukan.  Data  diperoleh  melalui metode  observasi,  wawancara,  atau  studi literatur. Untuk membangun sistem komputer yang dapat memenuhi kebutuhan  pengguna,  analis  sistem  akan mengumpulkan informasi sebanyak mungkin  dari  pengguna.  Hasil  dari langkah  ini  adalah  dokumen  kebutuhan pengguna  yang  berisi  informasi  mengenai kebutuhan  pengguna  dalam  pembuatan sistem.  Panduan  untuk  menerjemahkan analis sistem ke dalam bahasa pemrograman  dapat  ditemukan  dalam dokumen ini.
2) Design (Desain sistem)
Sebelum  tahap  pengkodean  dimulai, proses  desain  menerjemahkan  persyaratan ke  dalam  spesifikasi  desain  perangkat lunak.  Pada  tahap  ini,  perhatian  terutama diberikan  pada  struktur  data,  arsitektur perangkat  lunak,  representasi  antarmuka, dan  detail  prosedural,  termasuk  algoritma. Pada  tahap  ini,  dokumen  yang  dibuat disebut persyaratan software, yang kemudian akan digunakan oleh programmer sebagai panduan dalam pengembangan sistem.
3) Coding  and  Testing (Penulisan  Kode Program)
Penerjemahan  desain  ke  dalam  bahasa yang  dimengerti  oleh  komputer  dikenal sebagai penulisan kode program.
Programer  bertanggung  jawab  untuk menerjemahkan  permintaan  pengguna  ke kode.  Tahapan  ini  adalah  inti  dari pengerjaan  sebuah  sistem,  di  mana penggunaan komputer dioptimakan.
Setelah selesai proses pengkodean, Sistem yang telah dikembangkan akan diuji untuk memastikan keandalannya.
4) Integration
& Testing (Implementasi/Pengujian Program) Langkah  ini  merupakan  fase  terakhir dalam  proses    pengembangan  sistem. Setelah analisis, perancangan, dan pengkodean  selesai,  sistem  yang  telah
dikembangkan  diuji  dan  digunakan  oleh pengguna.
5) Operation & Maintenance (Pengoperasian dan pemeliharaan program)
Aplikasi  yang  disampaikan  kepada pengguna akhir akan mengalami modifikasi.  Hal  tersebut  dapat  disebabkan oleh  kesalahan  perangkat  lunak  yang memerlukan  adaptasi  terhadap  perubahan dalam perangkat keras dan sistem operasi, atau  karena  pengguna  membutuhkan peningkatan fitur fungsional(Tjahjanto dkk., 2022).
b. Sumber Data
1) Data Primer Data  primer  adalah  istilah  yang digunakan  untuk  menggambarkan  data yang  dikumpulkan  secara  langsung  oleh peneliti.  (Sugiyono,  2018).  Data  ini dikumpulkan  oleh  peneliti  dari  sumber atau  lokasi  penelitian  pertama.  Peneliti melakukan  wawancara  dengan  subjek penelitian untuk mendapatkan data awal.
2) Data Sekunder
Data  yang  dikumpulkan  oleh  peneliti dari berbagai sumber, seperti individu atau dokumen, disebut sebagai data sekunder(Sugiyono, 2018). Dalam penelitian  ini,  Data  sekunder  berasal  dari artikel,  buku,  jurnal,  dan  dokumen  lain yang berkaitan dengan subjek penelitian.
c. Metode Pengumpulan Data
Peneliti  menerapkan  beberapa  metode untuk  mengumpulkan  data  dari  subjek penelitian, diantaranya:
1) Metode observasi Observasi  dilakukan  dengan  cara mengamati  langsung  proses  penerimaan santri  baru  di  pondok  pesantren  untuk memahami alur kerja yang ada.
2) Metode Wawancara Wawancara dilakukan dengan pengurus
Pondok  Pesantren  Tahfidzul  Qur'an  Al- Hadi Gresik untuk mendapatkan informasi terkait  kebutuhan  dan  harapan  pondok
pesantren  terhadap  sistem  penerimaan santri baru berbasis web.
3) Studi Literatur
Studi  literatur  dilakukan  dengan menelaah  buku,  majalah,  jurnal,  artikel, dan dokumen yang relevan untuk meningkatkan pemahaman mengenai sistem informasi penerimaan santri.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Anlisis Sistem a. Analisa Kebutuhan Penelitian ini dimulai dengan menganalisis  kebutuhan  sistem  informasi penerimaan santri baru di Pondok Pesantren  Tahfidzul  Qur'an  Al-Hadi.
Dilakukan  komunikasi  intensif  antara pengembang  sistem  dan  pihak  pesantren untuk memperoleh pemahaman menyeluruh  mengenai  kebutuhan  sistem. Data  yang  diperoleh  melalui  wawancara, diskusi,  dan  observasi  dianalisis  guna mengidentifikasi kebutuhan utama sistem.

## b. Desain Sistem
Langkah selanjutnya
adalah
mambangun  sistem  informasi  berbasis website yang disesuaikan dengan kebutuhan dan karakteristik pondok pesantren.  Tujuan  dari  desain  sistem  ini adalah untuk menentukan arsitektur secara keseluruhan  dari  sistem  dan  konfigurasi perangkat  keras  yang  diperlukan.  Dalam konteks  ini,  use  case  digunakan  untuk menggambarkan  skenario  dimana  calon santri berinteraksi dengan sistem informasi,  seperti  proses  pendaftaran, verifikasi  data,  dan  pemeriksaan  status pendaftaran.  Setiap  use  case  memuat langkah-langkah  yang  harus  diambil  oleh aktor  atau  sistem  untuk  mencapai  tujuan tertentu.
Gambar 2. Use Case Diagram Berdasarkan Gambar 2,
sebelummengunjungi halaman sistem, baik administrator  maupun  pengguna  harus melakukan  login..  Admin  bertanggung jawab untuk mengelola dan mencetak data calon  santri,  sedangkan  pengguna  dapat mengisi  formulir  pendaftaran  sebagai calon santri.

## c. Tampilan Antarmuka
Pada  tahap  ini,  sistem  dikembangkan dengan  menulis  kode  program  didasarkan pada  desain  yang  telah  diputuskan sebelumnya.  Selama  proses  ini,  program kecil  yang  disebut  unit  dikembangkan, yang kemudian diintegrasikan dalam tahap pengembangan  berikutnya.  Kode  program digunakan  untuk  mengembangkan  setiap unit sistem sesuai dengan  spesifikasi yang telah diputuskan selama tahap analisis dan desain.  Selain  itu,  pengembang  juga  akan melakukan integrasi database dan menghubungkan sistem ke internet. Proses pengkodean  ini  sangat  penting  untuk memastikan bahwa sistem  informasi penerimaan santri baru di Pondok Pesantren  Tahfidzul  Qur’an  Al-Hadi Gresik  berfungsi  sesuai  dengan  kebutuhan dan telah dirancang dengan baik sebelumnya. Berikut adalah hasil penerapan kode yang telah dikembangkan.
Gambar  3  menunjukkan  landing page  yang  dapat  dikunjungi  pengguna untuk  informasi  lebih  lanjut  mengenai Pondok  Pesantren  Tahfidzul  Quran  Al- Hadi Gresik, termasuk informasi penerimaan  santri  baru  dan  jadwal pendaftaran.
Gambar 4. Tampilan Register User Pada gambar 4 menunjukkan halaman registrasi  yang  harus  diakses  oleh user (pengguna) untuk mengisi formulir pendaftaran  santri  baru.  Di  halaman  ini, pengguna  diminta  untuk  memasukkan full name , email, dan kata sandi.
Gambar 5. Tampilan Login User Pada  gambar  5  adalah  tampilan Login user untuk  mengakses  formulir pendaftaran  santri  baru.  Pada  halaman  ini, pengguna  diminta  untuk  menginputkan email, dan password.

## Gambar 6. Tampilan formulir PSB
Pada  gambar  6  diatas  merupakan halaman  PSB  Formulir  yang  bisa  diakses oleh  user  (calon  santri/wali  santri).  User dapat  mengisikan  data  diri  sesuai  format yang disediakan dengan benar.

## Gambar 7. Tampilan Login Admin
Pada gambar 7 menampilkan  halaman login  untuk  admin.  Pada  halaman  ini admin diharuskan untuk mengisi username dan kata sandi.

## Gambar 8. Tampilan Admin
Pada  gambar  8  berisikan  dashboard admin. Dimana di dalamnya terdapat tabel calon  santri  yang  sudah  mendaftar  pada website  yang  sudah  ada.  Dalam  tabel tersebut  berisikan  nama  lengkap,  tanggal mendaftar, status diteria dan detail data.

## Gambar 9. Tampilan tambah data
Pada gambar 9 menunjukan tampilan tambah  data  yang  memungkinkan  admin untuk menambahkan data calon santri baru ke  dalam  sistem.  Admin  diharuskan mengisi  form yang  berisi  berbagai informasi  seperti  data  diri  calon  santri, data  terkait  sekolah  asal,  data  wali  santri, dll.

## Gambar 10. Tampilan Detail Calon Santri
Gambar  10  menunjukkan  halaman detail  calon  santri  yang  muncul  ketika button  icon detail  pada  tabel  calon  santri terdaftar  diklik.  Halaman  ini  berisi  data diri  calon  santri,  dan  disini  admin  dapat mengedit atau menghapus data yang ada.

## Gambar 11. Tampilan Edit Data
Pada  gambar  11  menunjukkan  tampilan edit  data,  di  mana  admin  bisa  melakukan perubahan  data  jika  terdapat  kesalahan. Admin dapat memperbarui informasi yang diperlukan  dan  memastikan  data  yang disimpan sudah benar

## SIMPULAN
Penelitian  ini  menganalisis  dan merancang  sistem  informasi  berbasis  web untuk  penerimaan  santri  baru  di  Pondok Pesantren  Tahfidzul  Qur’an  Al-Hadi. Tujuan  utama  penerapan  sistem  ini  adalah meningkatkan  efisiensi  dan  akurasi  proses penerimaan santri baru serta memanfaatkan teknologi untuk mendukung operasional pondok pesantren. Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa sistem  informasi  pendaftaran  santri  baru yang  dirancang  sesuai  dengan  kebutuhan pondok  pesantren  mampu  memberikan efisiensi  dalam  proses  pendaftaran  dan pengelolaan  data  santri.  Implementasi sistem ini diharapkan dapat mengoptimalkan operasional pondok
pesantren  dan  meningkatkan  kualitas penerimaan  santri.  Selain  itu,  sistem  ini diharapkan mampu memberikan pengalaman  selama  proses  pendaftaran jadi    lebih  baik  bagi  calon  santri  dan  wali santri.

## DAFTAR PUSTAKA
Danang Dwi Prasetyo, & Nur Wahyuningsih. (2023). Sistem Informasi  Manajemen  Pendidikan Dalam  Meningkatkan  Pendaftaran Siswa Baru. Al-fahim : Jurnal Manajemen  Pendidikan  Islam , 5 (2),
139–151. https://doi.org/10.54396/alfahim.v5i2.888 Darwis, A., & Mahmud, H. (2017). Sistem Informasi Manajemen Pada Lembaga  Pendidikan  Islam. Kelola: Journal of Islamic Education Management , 2 (1). https://doi.org/10.24256/kelola.v2i1.444 Eldas Puspita Rini, M. K., & Dhanar Intan Surya  Saputra, M.  K. (2021). Sistem Informasi Manajemen Di Era
Revolusi  Industri  4.0 .  Zahira  Media Publisher.
https://books.google.co.id/books?id=L8s5EA

## AAQBAJ
Herliana, I., Qosim Mubah, H., & Ahmadi, A.  (2021).  MANAJEMEN  SISTEM INFORMASI DALAM KEGIATAN PENERIMAAN SANTRI BARU DI PONDOK  PESANTREN  PUTERI KHADIJAH  PAMEKASAN. re- JIEM  (Research  Journal  of  Islamic Education  Management) , 4 (1),  48– 59. https://doi.org/10.19105/re- jiem.v4i1.4843
Hidayat,  T.,  Rizal,  A.  S.,  &  Fahrudin,  F. (2018).  Peran  Pondok  Pesantren Sebagai  Lembaga  Pendidikan  Islam di Indonesia. Ta’dib: Jurnal Pendidikan Islam , 7 (2), 1–10. https://doi.org/10.29313/tjpi.v7i2.4117
Hutahaean,  J.  (2015). Konsep  Sistem
Informasi . Deepublish.
https://books.google.co.id/books?id=o8LjCA AAQBAJ
Sugiyono,  P.  D.  (2018).  Quantitative, qualitative, and R&D research
methods. Bandung:(ALFABETA, Ed.) .
Susanto,  A.  (2017). Sistem  Informasi
Manajemen (1 ed.). Lingga Jaya.
Tjahjanto,  T.,  Arista,  A.,  &  Ermatita,  E.
(2022).  Information  System  for
State-owned inventories Management  at  the  Faculty  of Computer  Science. Sinkron , 7 (4),
2182–2192. https://doi.org/10.33395/sinkron.v7i4.11678 Wahid,  A.  A.  (2020). Analisis  Metode
Waterfall Untuk Pengembangan Sistem Informasi . https://www.researchgate.net/publication/346 397070
Yulianeu,  A.,  &  Sodik,  M.  (2019).
JURNAL MANAJEMEN INFORMATIKA  PERANCANGAN SISTEM INFORMASI PENERIMAAN SANTRI BARU DI PONDOK PESANTREN SUKAMANAH. JUMIKA , 6 (1).
https://jurnal.stmik- dci.ac.id/index.php/jumika/article/view/376