Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                                   e-ISSN : 2745 4053 Vol.3 No.2.2 Februari 2023  2233 - 2239

## Pengembangan Diri Mahasiswa Kesehatan Dalam Menghadapi Perkembangan Teknologi Komunikasi Era 4.0
1) Ake R.C. Langingi, 2) Mareyke Y. L. Sepang, 3) Cicilia K. Lariwu, 4) Christiane Sarayar, 5) Chintami L. Watak, 6) Gita Karouw, 7) Prisilia M. Toreh, 8) Zefania I. Pagayang, 1,2,3,4,5,6,7,8) Dosen Sekolah Tinggi ilmu Kesehatan Gunung Maria Tomohon, Indonesia Email: ake.langingi1@gmail.com

## INFORMASI ARTIKEL A B S T R A K
KataKunci: Pengembangan Mahasiswa Kesehatan Teknologi Komunikasi
Terbukti bahwa perkembangan teknologi komunikasi dapat mengubah pola komunikasi dalam kehidupan  manusia.  Namun  manusia  tidak  boleh  diatur  oleh  teknologi,  tetapi  manusia  pada hakikatnya  sebagai  pengatur  teknologi.  Permasalahannya  dimanakah  posisi  manusia  dalam perkembangan  teknologi  komunikasi.  Konsep  ini  perlu  dipahami  oleh  mahasiswa  kesehatan agar  jangan terjebak dalam perkembangan teknologi komunikasi di era 4.0 ini. Tujuan dari kegiatan  Pengabdian  Kepada  Masyarakat  ini  untuk  menjelaskan  kepada  mahasiswa  tentang pentingnya pengembangan diri dalam menghadapi perkembangan teknologi komunikasi di era 4.0.  Metode  yang  digunakan  adalah  metode  ceramah  interaktif  dan  tanya  jawab  secara langsung bagi mahasiswa. Hasil pemberian edukasi ini yaitu terjadi peningkatan pemahaman tentang  pentingnya  pengembangan  diri  dalam  menghadapi  perkembangan  teknologi komunikasi di era 4.0. Pengembangan diri yang dimaksud ialah p enyesuaian diri pada posisi sebagai  konsumen  dalam  melakukan  komunikasi,  seperti  manfaat  internet,  manfaat smartphone, televisi dan sebagainya. Hasil kegiatan ini adalah perlunya dilakukan penyuluhan dan  pelatihan  tentang  transformasi  pengembangan  diri  untuk  lebih  baik  lagi  secara berkesinambungan dari pihak institusi khususnya agar berdampak positif bagi mahasiswa dan institusi.

## A B S T R A C T
Keywords: Development Students Health Technology Communication It  is  proven  that  the  development  of  communication  technology  can  change  the  pattern  of communication  in  human  life.  However,  humans  should  not  be  governed  by  technology,  but humans  are  essentially  the  regulators  of  technology.  The  problem  is  where  is  the  human position in the development of communication technology. Health students need to understand this concept so they don't get caught up in the development of communication technology in the 4.0  era.  The  purpose  of  this  Community  Service  activity  is  to  explain  to  students  the importance of self-development in dealing with developments in communication technology in the 4.0 era. The method used is an interactive lecture method and direct question and answer for  students.  The  result  of  providing  this  education  is  an  increased  understanding  of  the importance of self-development in dealing with developments in communication technology in the  4.0  era.  Self-development  in  question  is  self-adjustment  to  a  position  as  a  consumer  in communicating, such as the benefits of the internet, the benefits of smartphones, television and so on. The result of this activity is the need for counseling and training on the  transformation of self-development to be better on an ongoing basis from the institution, especially so that it has a positive impact on students and institutions.
This is an open access article under the CC–BY-SA license .
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                                   e-ISSN : 2745 4053 Vol.3 No.2.2 Februari 2023  2233 - 2239
Terakreditasi SINTA 5 SK :105/E/KPT/2022 Ake R.C. Langingi, Et.all Pengembangan Diri Mahasiswa Kesehatan Dalam Menghadapi Perkembangan Teknologi Komunikasi Era 4.0

## I. PENDAHULUAN
Pengembangan  diri  merupakan  suatu  upaya  seseorang  dalam  meningkatkan  daya  saing  hidup. Pengembangan  diri  akan  mengarahkan  manusia  untuk  menciptakan  peradaban.  Proses  lahirnya  sebuah peradaban  didasari  oleh  nilai  budaya  yang  tinggi.  Pencipta  budaya  adalah  para  intelektual  yang  didasari  oleh pengembangan  ilmu  dengan  benar  (Aminullah  &  Ali,  2020).  Disisi  lain  perkembangan  teknologi  merupakan sebuah tantangan yang tidak bisa dihentikan dalam kehidupan manusia. Dalam hal ini perkembangan teknologi harus  bisa  dimanfaatkan  dengan  cara  yang  cerdas,  sehingga  menjadi  alat  bagi  kita  dalam  mengembangkan potensi  diri  (Indy,  2019).  Dalam  hal  ini  perlu  dipahami  dalam  kehidupan  ini  kita  tidak  perlu  menantang  diri terhadap  perkembangan  teknologi  khususnya  dalam  bentuk  teknologi  komunikasi.  Namun  disini  dituntut  kita untuk bisa memanfaatkan teknologi komunikasi secara cerdas (Akhbar et al., 2018).
Walaupun  perkembangannya  semakin  hari  semakin  canggih,  perkembangan  teknologi  sebenarnya pembuktian  daripada  hasil  perkembangan  pemikiran  manusia.  Oleh  karena  itu,  kehidupan  manusia  akan terkurung dalam dua ranah yaitu  pembangun teknologi dan pengguna  teknologi (Moriyama, 2019). Konsumen teknologi  pasti  mengeluarkan  pernyayaan  bahwa  teknologi  menjadi  pengubah  model  kehidupan  manusia. Sedangkan  pembangun  teknologi  pasti  berfikir  dan  mengkonsepkan  kearah  mana  alur  kehidupan  manusia ditujukan.  Sebagai  manusia  yang  terkelompok  sebagai  konsumen  semata,  juga  harus  mampu  juga  untuk mengikuti  perkembangan  teknologi  yang  telah  dibangunkan.  Jika  menolaknya,  sungguh  pasti  kehidupan  yang dilalui  semakin  serba  teknologi,  maka  semakin  terkurung  dalam  ranah  lingkungan  yang  terbentengi  dengan perkembangan teknologi (Utama, 2019).
Oleh  karena  itu  kita  di  tuntut  untuk  mempersiapkan  diri  menghadapi  semua  itu,  terlebih  sebagai mahasiswa  kesehatan  yang  hampir  rutin  menggunakan  teknologi  komunikasi  dalam  belajar.  Teknologi komunikasi  semakin  berkembang  saat  pandemi Covid  19 lalu,  dimana  dalam  berkomunikasi  semua  harus menggunakan  teknologi.  Dibutuhkan  kemauan  untuk  berkembang  dari  setiap  pribadi  pengguna  teknologi komunikasi  tersebut  agar  berdampak  positif  dan  menguntungkan  mahasiswa  kesehatan  (Hasibuan  &  Aslami, 2022). Saat  pandemi  berlangsung,  banyak  kegiatan-kegiatan  pembelajaran  dialihkan  ke  pembelajaran  onlineal yang  menggunakan  teknologi  informasi  yang  baru.  Hal  ini mendorong  semua  elemen  pendidikan  untuk mengaktifkan  kelas  meskipun  institusi  tutup.  Penutupan  institusi  pembelajaran  ini  menjadi  langkah  mitigasi paling  efektif  untuk  meminimalisir  penyebaran  wabah  pada  anak-anak  dan  mahasiswa.  Solusi  yang  diberikan yakni  dengan  memberlakukan  pembelajaran  dirumah  dengan  memanfaatkan  berbagai  fasilitas  penunjang  yang mendukung sebagai bagian dari teknologi informasi (Aimang, 2022).
Dibutuhkan  usaha  melalui  pendidikan  yang  juga  bisa  diartikan  sebagai  usaha  yang  dijalankan  oleh seseorang atau kelompok orang lain agar menjadi dewasa atau mencapai tingkat hidup atau penghidupan yang lebih  tinggi  dalam  arti  mental  yang  kuat  dalam  menghadapi  perkembangan  teknologi  komunikasi  ini  (Shafira, 2015).  Perubahan sosial yang terjadi telah membawa masyarakat mengarah ke kehidupan yang lebih baik mulai dari pemikiran  yang  lebih maju,  pendidikan,  serta  masyarakat  yang  sadar  akan  teknologi  (Kasih,  2018).  Sendi kehidupan  mulai  berubah  namun  kebiasaan  serta  asset  yang  dimiliki  tetap  menjadi  prioritas  utama  bagi masyarakat ditengah maraknya pembangunan masyarakat bisa menerima keadaan karena perubahan tetap harus terjadi tetapi tetap menjaga adat dan budaya yang dimiliki (Arvenia, 2020).
Data  yang  diperoleh  dari  Sekolah  Tinggi  Ilmu  Kesehatan  Gunung  Maria,  di  dapatkan  bahwa  jumlah mahasiswa  dari  tingkat  I  sampai  III  berjumlah  288  orang.  Terdiri  atas  48  mahasiswa  laki-laki  dan  177  orang.
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                                   e-ISSN : 2745 4053 Vol.3 No.2.2 Februari 2023  2233 - 2239
Terakreditasi SINTA 5 SK :105/E/KPT/2022 Ake R.C. Langingi, Et.all Pengembangan Diri Mahasiswa Kesehatan Dalam Menghadapi Perkembangan Teknologi Komunikasi Era 4.0
Umur  mahasiswa kebanyakan antara 17 hingga 25 tahun tergolong dalam remaja akhir (Kemenkes, RI, 2009). Hal ini yang mendorong Tim PKM untuk melaksanakan kegiatan ini sebagai alasan mendasar karena di rentang umur demikian, remaja belum mampu untuk mengendalikan emosi secara optimal sehingga kerapkali terjerumus dalam dampak negatif perkembangan teknologi.

## II. MASALAH
Institusi Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Gunung Maria dahulu bernama Akademi Keperawatan Gunung Maria Tomohon  merupakan  Institusi  Pendidikan  di  Kota  Tomohon  yang  berlokasi  di  Jl.  Florence,  Lingk.VII, Kelurahan  Kolongan,  Kecamatan  Tomohon  Tengah,  Kota  Tomohon  dan  merupakan  salah  satu  Institusi Pendidikan yang bernaung di bawah Yayasan Ratna Miriam yang  tergolong asri sehingga disebut pula sebagai kampus  hijau  ( green  campus )  yang  cocok  bagi  mahasiswa  remaja  untuk  menimba  ilmu  di    bidang  kesehatan. Sebagian  besar  mahasiswa  yang  merupakan  remaja  ini  berasal  dari  Kota  Tomohon,  Kabupaten  Minahasa  dan daerah  sekitarnya.  Sehingganya  potensi  untuk  persaingan  semakin  besar.  Demikian  juga  persaingan  dalam  hal penggunaan  teknologi  dalam  proses  pembelajaran,  sehingga  dibutuhkan  pribadi-pribadi  yang  siap  sebagai perwujudan kebudayaan manusia yang dinamis sebagai syarat untuk berkembang (Shaumi, 2020).
Gambar 1. Peta Lokasi Kegiatan (Kampus A STIKES Gunung Maria Tomohon)
Gambar 2. Peta Lokasi Sekitaran Kegiatan (Kampus B STIKES Gunung Maria Tomohon)
Walaupun  Kota  Tomohon  tergolong  kota  yang  hijau,  tetapi  memiliki  penduduk  dengan  tingkat kepadatan  yang  cukup  tinggi.  Dari  keterangan  tersebut  jelaslah  bahwa  tingkat  persaingan  dalam  hal  teknologi
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                                   e-ISSN : 2745 4053 Vol.3 No.2.2 Februari 2023  2233 - 2239
Terakreditasi SINTA 5 SK :105/E/KPT/2022 Ake R.C. Langingi, Et.all Pengembangan Diri Mahasiswa Kesehatan Dalam Menghadapi Perkembangan Teknologi Komunikasi Era 4.0
informasi sangat besar dikarenakan aktivitas serta intensitas pergaulan. Semua hal ini yang berhubungan dengan teknologi komunikasi dapat dialami antara pasangan, teman, kolega, dan bahkan anggota keluarga.
Berdasarkan  analisis  situasi  dan  kondisi  di  atas,  untuk  menghadapi  perubahan  kemajuan  teknologi komunikasi pada mahasiswa kesehatan di Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Gunung Maria Tomohon, dibutuhkan semangat  dan  motivasi  yang  besar  untuk  berubah  dan  berkembang  ke  arah  yang  lebih  baik,  lebih  siap  dalam menghadapi  perkembangan  teknologi informasi  di  era  4.0  saat ini. Kegiatan  pengabdian ini  sangat bermanfaat bagi mahasiswa yang menempuh perkuliahan di STIKES Gunung Maria Tomohon.

## III. METODE
Adapun metode yang dilakukan dalam kegiatan pengabdian masyarakat ini antara lain:
1.  Survey  lapangan  untuk  mempelajari  permasalahan  yang  ada  dan  selanjutnya  memberikan  penawaran penyuluhan  dan  pemberian  edukasi  tentang  pengembangan  diri  mahasiswa  kesehatan  dalam  menghadapi perkembangan teknologi komunikasi era 4.0.
2.  Kegiatan  berikutnya  adalah  penyusunan  proposal  kegiatan  yang  diusulkan  kepada  Pusat  Penelitian  dan Pengabdian Kepada Masyarakat Institusi Pendidikan dan mendapatkan penugasan (Surat Tugas) dari UPPM Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Gunung Maria Tomohon.
3.  Setelah  mendapat  persetujuan,  dilaksanaan  kegiatan  Pengabdian  Kepada  Masyarakat  berupa  pemberian edukasi  tentang  pengembangan  diri  mahasiswa  kesehatan  dalam  menghadapi  perkembangan  teknologi komunikasi pada mahasiswa.
Alur pelaksanaan Pengabdian Masyarakat ini dilakukan melalui beberapa tahapan antara lain:
1.  Mulai
Tahap ini merupakan tahap awal kegiatan dengan survei lokasi kegiatan pengabdian serta identifikasi ide kegiatan pengabdian yang sesuai.

## 2.  Survei Lapangan
Pada  tahapan  ini,tim  melakukan  pengamatan  untuk  mempelajari  keadaan  lokasi  yang  menjadi  mitra sekaligus target, terutama untuk mengetahui kelayakan kegiatan yang drencanakan agar tepat sasaran sehingga tujuan kegiatan tercapai.

## 3.  Identifikasi Permasalahan
Setelah  melakukan  survei  serta  menentukan  lokasi  kegiatan  pengabdian,  selanjutnya  dilakukan identifikasi kebutuhan yang menjadi permasalahan dari lokasi kegiatan yang akan dipecahkan.

## 4.  Kesepakatan Rencana Kegiatan
Setelah identifikasi  terhadap  kebutuhan  yang  menjadi  permasalahan  dilaksanakan,  penulis  berserta tim melakukan  pengajuan  usulan  secara  non  formal  kepada  Pimpinan  STIKES  (Ketua)  Gunung  Maria  Tomohon, selanjutnya setelah mencapai kesepakatan maka segera dilakukan penyusunan prosposal kegiatan yang diajukan ke  pihak  sumber  dana  dalam  hal  ini  adalah  bagian  keuangan  institusi  Tim  PKM  melalui  Pusat  Penelitian  dan Pengabdian Kepada Masyarakat Institusi. Kegiatan PKM ini melibatkan pembicara yang kompeten di bidangnya yang dihadirkan dari pulau Jawa atas disposisi dari Yayasan Ratna Miriam di Makassar.
5.  Penyusunan Proposal
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                                   e-ISSN : 2745 4053 Vol.3 No.2.2 Februari 2023  2233 - 2239
Terakreditasi SINTA 5 SK :105/E/KPT/2022 Ake R.C. Langingi, Et.all Pengembangan Diri Mahasiswa Kesehatan Dalam Menghadapi Perkembangan Teknologi Komunikasi Era 4.0
Dalam tahap ini penulis mengajukan usulan kegiatan beserta rencana anggaran yang dibutuhkan.
6.  Kegiatan Penyuluhan atau pemberian edukasi pada mahasiswa.
Dalam  proses  selanjutnya  setelah  proposal  disetujui  maka  membuat  rancangan  kegiatan,  selanjutnya survey bahan yang akan digunakan dalam kegiatan serta memulai kegiatan penyuluhan atau pemberian edukasi tentang pengembangan diri mahasiswa kesehatan dalam menghadapi perkembangan teknologi komunikasi pada mahasiswa.

## 7.  Pembuatan Laporan dan Artikel
Dalam  tahap  ini  dilakukan  penyusunan  laporan  pertanggung  jawaban  kegiatan.  Dalam  tahap  ini  juga dilakukan  penulisan  artikel  dari  laporan  kegiatan  untuk  diterbitkan  pada jurnal  pengabdian  kepada  masyarakat terakreditasi Sinta.

## 8.  Selesai
Pada  tahap  ini  dilakukan  penyusunan  laporan  pertanggung  jawaban  kegiatan  oleh  tim  Pengabdian Masyarakat untuk dimasukkan ke bagian/unit Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Institusi tim.

## IV. HASIL DAN PEMBAHASAN
Kegiatan  ini  dilaksanakan  selama  dua  hari  yaitu  pada  tanggal  15  Januari  tahun  2023  di  Aula  STIKES Gunung  Maria  Tomohon  (Kampus  B).  Pelaksanaan  Program  Kemitraan  Masyarakat  berupa  penyuluhan  pada masyarakat  tentang  edukasi  pengembangan  diri  mahasiswa  kesehatan  dalam  menghadapi  perkembangan teknologi komunikasi pada mahasiswa ini diikuti oleh 104 orang mahasiswa, laki-laki maupun perempuan serta tim Program Kemitraan Masyarakat Institusi (Tim Pengabdian) yang terdiri dari 8 orang tenaga pendidik (dosen) serta  2  orang  Tenaga  kependidikan  (Tendik).  Kegiatan  diawali  dengan  sambutan  singkat  dari  Ketua  STIKES serta perwakilan Yayasan Ratna Miriam tempat STIKES Gunung Maria Tomohon bernaung. Dalam kegiatan ini, terjadi  peningkatan  pengetahuan  serta  motivasi  mahasiswa  untuk  melakukan  perubahan  diri  serta .pengembangan diri mahasiswa kesehatan dalam menghadapi perkembangan teknologi komunikasi. Kegiatan ini membuat  mahasiswa  kesehatan  menjadi  produktif  dan  mempengaruhi  prestasi  serta  kemampuan  mahasiswa menghadapi perkembangan teknologi terutama  teknologi komunikasi yang membantu mahasiswa dalam proses pembelajaran untuk semakin maju dan berkembang.
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                                   e-ISSN : 2745 4053 Vol.3 No.2.2 Februari 2023  2233 - 2239
Terakreditasi SINTA 5 SK :105/E/KPT/2022 Ake R.C. Langingi, Et.all Pengembangan Diri Mahasiswa Kesehatan Dalam Menghadapi Perkembangan Teknologi Komunikasi Era 4.0
Berdasarkan gambar diatas terlihat bahwa mahasiswa (peserta) menyimak yang disampaikan pembicara mengenai  pengembangan  diri  mahasiswa  kesehatan  dalam  menghadapi  perkembangan  teknologi  komunikasi serta  memberikan  contoh issue-issue yang  marak  terjadi  saat  ini  yang  menimpa  mahasiswa  yang  merupakan generasi  muda  Indonesia  terkait  ketidaksiapan  diri  dalam  penggunaan  teknologi  komunikasi.  Bahkan  di  akhir kegiatan diberi kesempatan mahasiswa untuk bertanya, mengutarakan kata hati tentang pergaulan mereka baik di lingkungan  kampus,  asrama  (bagi  yang  tinggal  di  asrama)  maupun  pergaulan  di  lingkungan  tempat  tinggal. Kegiatan  pengabdian  ini  diakhiri  dengan  kegiatan  tanya  jawab  antara  peserta  (mahasiswa)  dengan  Tim  PKM (Pembicara/pemateri).  Mahasiswa  begitu  antusias  bertanya  dan  meminta  solusi  cara  untuk  pengembangan  diri mahasiswa kesehatan dalam menghadapi perkembangan teknologi komunikasi demi pengembangan mahasiswa itu  sendiri.  Pada akhir  kegiatan juga  terjadi  peningkatan  pengetahuan  atau  pemahaman  tentang  pengembangan diri mahasiswa kesehatan dalam menghadapi perkembangan teknologi komunikasi.
Gambar 4. Foto Bersama Tim PKM dengan Pembicara Usai Kegiatan.
Selanjutnya setelah kegiatan selesai dilaksanakan dilakukan foto bersama tim PKM.
Gambar 5. Dokumentasi kegiatan sedang berlangsung dan mahasiswa mendengarkan dengan baik.
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                                   e-ISSN : 2745 4053 Vol.3 No.2.2 Februari 2023  2233 - 2239
Terakreditasi SINTA 5 SK :105/E/KPT/2022 Ake R.C. Langingi, Et.all Pengembangan Diri Mahasiswa Kesehatan Dalam Menghadapi Perkembangan Teknologi Komunikasi Era 4.0

## V.  KESIMPULAN
Adapun kesimpulan yang dapat ditarik dari kegiatan ini adalah Kegiatan PKM atau program kemitraan masyarakat  tentang  pemberian  edukasi  pengembangan  diri  mahasiswa  kesehatan  dalam  menghadapi perkembangan teknologi komunikasi pada mahasiswa STIKES Gunung Maria Tomohon, memberikan hasil yang baik  bagi  mahasiswa  yaitu  meningkatkan  pemahaman  warga  mengenai  pemberian  edukasi  tentang pengembangan  diri  mahasiswa  kesehatan  dalam  menghadapi  perkembangan  teknologi  komunikasi  dan  juga memberikan manfaat nyata dalam hal penanggulangan dampak-dampak negatif teknologi komunikasi. Kegiatan ini memberikan suatu realisasi hubungan yang saling menguntungkan antara akademisi di perguruan tinggi dan mahasiswa  di  STIKES  Gunung  Maria  Tomohon.  Program  PKM  yang  dilakukan  merupakan  sumbangsih  atau persembahan  pemikiran  dari  tim  PKM  kepada  mahasiswa  sebagai  perwujudan  dari  salah  satu  komponen tridharma perguruan tinggi.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Ucapan terima  kasih disampaikan kepada  Pihak Yayasan Ratna Miriam  yang telah mendukung  kegiatan ini,  juga  kepada  Ketua  STIKES  Gunung  Maria  Tomohon,  atas  dukungan  prasarana  saat  pelaksanaan  kegiatan ini.  Kemudian  juga  kepada  seluruh  mahasiswa  yang  walaupun  dalam  keadaan  libur weekend tetapi  tetap semangat dan yang telah membantu sehingga kegiatan ini berjalan dengan lancar dan sukses.

## DAFTAR PUSTAKA
Aimang,  H.  A.  (2022).  Survey  Pembelajaran  Pada  Masa  Pandemi  Covid  19.  Jurnal  Pendidikan  Islam  Al-Ilmi, 5(1), 62. https://doi.org/10.32529/al-ilmi.v5i1.1608
Akhbar, M. N., Ridfah, A., & Tamar, M. (2018). Pengembangan Diri Mahasiswa Universitas Hasanuddin Dalam
Kaitannya Dengan Leadership Identity. Jurnal Psikologi TALENTA, 3(2), 98.
https://doi.org/10.26858/talenta.v3i2.6571
Aminullah, M., & Ali, M. (2020). Perkembangan Teknologi Komunikasi Era 4.0. Komunike, Volume XII, 1–23. Arvenia, R. dkk. (2020). Social Change of Suburban Community in Saradan (Bandung). Jurnal Pemikiran Dan Penelitian Sosiologi, 4(2), 301–316.
Hasibuan,  M.  J.,  &  Aslami,  N.  (2022).  The  Impact  of  Changes  in  Globalization  of  Life  in  Indonesia.  Jurnal Akuntansi, Manajemen Dan Bisnis Digital, 1(2), 221–224.
Indy, R. (2019). Peran Pendidikan Dalam Proses Perubahan Sosial Di Desa Tumaluntung Kecamatan Kauditan Kabupaten Minahasa Utara. HOLISTIK, Journal Of Social and Culture, 12(4), 1–18.
https://ejournal.unsrat.ac.id/index.php/holistik/article/view/25466
Kasih, E. (2018). Pelaksanaan Prinsip- Prinsip Demokrasi Dalam Sistem Politik Di Indonesia Guna Mewujudkan Keadilan  Sosial  Bagi  Seluruh  Rakyat  Indonesia.  Jurnal  Kajian  Lemhannas  RI,  34(4),  1–87. http://www.lemhannas.go.id/images/Publikasi_Humas/Jurnal/Jurnal Edisi 34 Juni 2018.pdf Moriyama,  M.  (2019).  Changing  Life  Value  and  Demographic  Change  in  Contemporary  Japanese  Society.
Paradigma: Jurnal Kajian Budaya, 9(2), 178. https://doi.org/10.17510/paradigma.v9i2.343
Shafira,  N.  N.  A.  (2015).  Penerapan  Refleksi  Diri  dan  Self  Evaluation  Sebagai  Keterampilan  Dasar  Dalam Meningkatkan Profesionalisme Pada Mahasiswa Kedokteran. Jmj, 3(1), 60–67.
Shaumi, A. N. (2020). Pendidikan Kecakapan Hidup (Life Skill) Dalam Pembelajaran Sains di SD/MI. Terampil,
2(3), 240–252.
Utama, P. (2019). Pengembangan Potensi Diri. BPSDMD Provinsi NTB, Mei, 1–83.
https://pustaka.unpad.ac.id/wp-content/uploads/2009/12/pengembangan_potensi_diri.pdf