## JURNAL EKONOMI
EFEKTIF
Pamulang
PENGARUH KOMPENSASI DAN MOTIVASI TERHADAP KINERJA PEGAWAI NON KEPENDIDIKAN PADA SMKN 8 JAKARTA
Retno Japanis Permatasari anis_Jepang88@rocketmail.com

## ABSTRAK
Tujuan  penelitian  ini  adalah  untuk  mengetahui  pengaruh  kompensasi  dan  motivasi terhadap kinerja pegawai non kependidikan pada SMKN 8 Jakarta.
Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kuantitatif, Penelitian dilaksanakan di SMKN 8 Jakarta, kompleks Kemendikbud, Jalan Raya Pejaten. Pasar Minggu. Jakarta Selatan. Dalam hal ini populasi yang dijadikan obyek penelitian untuk memperoleh data adalah seluruh pegawai non kependidikan yang ada di SMKN 8 Jakarta yang berjumlah 40 pegawai. Untuk menentukan  sampel  dalam  penelitian,  terdapat  berbagai  teknik  sampling  yang  digunakan. Secara  sistematis.    Jumlah  sampel  dalam  penelitian  ini  adalah  berjumlah  40  orang  maka penetapan  jumlah  sampel  disebut  sampel  jenuh  karena  jumlah  sampel  yang  digunakan sebanyak 40 orang sama dengan banyaknya populasi yang dijadikan objek dalam penelitian ini. Metode Pengumpulan Data menggunkan data primer dan data sekunder, serta uji statistik meliputi,  persamaan  regresi  linear  berganda,  uji  koefisien  korelasi,  uji  deteminsi  dan  uji hipotesis
Hasil  penelitian  menunjukan  kompensasi  (X1)  dan  motivasi  (X2)  berpengaruh  positif dan signifikan  terhadap Kinerja Pegawai Non Kependidikan (Y) dengan persamaan regresi Y = 9,643 + 0,387X1 + 0,373X2. Nilai koefisien korelasi diperoleh sebesar 0,742 artinya variabel bebas dengan variabel terikat memiliki pengaruh yang kuat dengan koefisien determinasi atau pengaruh secara simultan sebesar 55,1% sedangkan sisanya sebesar 44,9% dipengaruhi faktor lain. Uji hipotesis diperoleh nilai F hitung > F tabel atau (22,702 > 2,860), hal tersebut juga diperkuat dengan probability signifikansi 0,000 < 0,05. Dengan demikian H0 ditolak dan H3 diterima. Artinya terdapat pengaruh positif dan signifikan secara simultan antara kompensasi dan motivasi terhadap Kinerja Pegawai Non Kependidikan di SMKN 8 Jakarta.

## Kata Kunci: Kompensasi, Motivasi, Kinerja

## ABSTRACT
The purpose of this study was to determine the effect of compensation and motivation on the performance of non-educational employees at SMKN 8 Jakarta.
The  method  used  is  a  quantitative  descriptive  method,  the  research  was  conducted  at SMKN 8 Jakarta, Kemendikbud complex, Jalan Raya Pejaten. Sunday market. South Jakarta. In  this  case  the  population  that  is  used  as  the  object  of  research  to  obtain  data  is  all  non- educational  employees  in  SMKN  8  Jakarta,  amounting  to  40  employees.  To  determine  the sample in research, there are various sampling techniques that are used. Systematically. The number of samples in this study amounted to 40 people, the determination of the number of
ISSN : 2622 – 8882, E-ISSN : 2622-9935 Jurnal Ekonomi Efektif, Vol. 1, No. 3, April 2019 @Prodi Manajemen Fakultas Ekonomi Universitas
samples is called saturated samples because the number of samples used is 40 people equal to the number of populations that were used as objects in this study. Data collection methods use primary  data  and  secondary  data,  as  well  as  statistical  tests  including,  multiple  linear regression equations, correlation coefficient tests, coefficient tests and hypothesis testing The results showed compensation (X1) and motivation (X2) had a positive and significant effect on the performance of non-educational employees (Y) with a regression equation Y = 9,643 + 0,387X1 + 0,373X2. Correlation coefficient value obtained at 0.742 means that the independent variable with the dependent variable has a strong influence with the coefficient of determination or influence simultaneously at 55.1% while the remaining 44.9% is influenced by other factors. Hypothesis testing obtained the value of F count> F table or (22.702> 2.860), this is also reinforced by a significance probability of 0,000 <0.05. Thus H0 is rejected and H3 is accepted. This means that there is a positive and significant simultaneous effect between compensation and motivation on the Performance of Non-Education Employees at SMKN 8 Jakarta.

## Keywords: Compensation, Motivation, Performance

## I. PENDAHULUAN

## A. Latar Belakang Penelitian
Dalam peningkatan kinerja pegawai suatu organisasi menempuh beberapa cara misalnya melalui  pendidikan,  pelatihan,  pemberian  kompensasi  yang  layak,  menciptakan  lingkungan kerja  yang  kondusif  dan  pemberian  motivasi.  Melalui  proses-proses  tersebut,  pegawai diharapkan  akan  lebih  memaksimalkan  tanggung  jawab  atas  pekerjaan  mereka  karena  para pegawai  telah  terbekali  oleh  pendidikan  dan  pelatihan  yang  tentu  berkaitan  dengan implementasi kerja mereka.  Sedangkan pemberian kompensasi, lingkungan kerja yang baik serta pemberian motivasi pada dasarnya adalah hak para pegawai dan merupakan kewajiban dari  berbagai  pihak  untuk  mendukung  kontribusi  para  pegawainya  dalam  rangka  mencapai tujuan yang telah ditentukan.
Setiap  pimpinan  dalam  suatu  lembaga  perlu  menyadari  pentingnya  memelihara  serta meningkatkan kinerja para pegawainya dengan memberikan teknik-teknik motivasi yang tepat dan  sesuai  dengan  kebutuhan  mereka.  Kesejahteraan  para  pegawai  merupakan  menjadi perhatian  khusus  bagi  pihak  manajemen  pada  SMKN  8  Jakarta  guna  menjaga  serta meningkatkan produktivitas mereka. Penelitian kinerja sangat berguna untuk menilai kuantitas, kualitas,  efisiensi  perubahan,  motivasi  para  pegawainya  serta  melakukan  pengawasan  dan perbaikan.  Kinerja  pegawai  yang  optimal  sangat  dubutuhkan  untuk  meningkatkan produktivitas  dan  menjaga  kelangsungan  hidup  organisasi  ini.  Setiap  organisasi  tidak  akan pernah luput dari pemberian balas jasa atau kompensasi yang merupakan salah satu masalah penting  dalam  menciptakan  motivas  kerja  pegawai,  karena  untuk  meningkatkan  kinerja pegawai dibutuhkan pemenuhan kompensasi untuk mendukung para pegawai.
Kinerja pada dasarnya merupakan hasil kerja secara kualitas dan kuantitas yang dicapai seorang  pegawai  dalam  melaksanakan  tugasnya  sesuai  tanggung  jawab  yang  diberikan kepadanya. Dalam hal ini, pegawai bisa belajar seberapa besar kinerja mereka melalui sarana informasi  seperti  komputer  baik  dari  mitra  kerja.  Namun  demikian  penialaian  kinerja  yang mengacu  kepada  suatu  sistem  formal  dan  terstruktur  yang  mengukur,  menilai  dan mempengaruhi sifat-sifat yang berkaitan dengan pekerjaan prilaku dan hasil termasuk tingkat ketidak hadiran. Fokus penilaian kinerja adalah untuk mengetahui seberapa produktif seorang pegawai dan apakah ia bisa bekerja sama atau lebih efektif dimasa yang akan datang.
Kompensasi  dan  motivasi  sangat  penting  dalam  meningkatkan  kinerja  pegawai. Kompensasi  menjadi  pendorong  seseorang  melaksanakan  kegiatan  guna  mendapatkan  hasil yang  terbaik,  sebaliknya  pegawai  yang  tidak  memiliki  motivasi  yang  tinggi  dalam melaksanakan  pekerjaannya  akan  sulit  untuk  bekerja  dengan  baik  dan  cenderung  tidak bertanggung  jawab  sekalipun  pegawai  tersebut  memiliki  kemampuan  oprasional  yang  baik. Apabila motivasi kerja dari para pegawai bisa dibangun, maka para pegawai dapat memiliki kinerja  yang  baik  didalam  organisasi.  Dengan  terbentuknya  motivasi  yang  kuat  maka  dapat membuahkan  hasil  atau  kinerja  yang  baik  sekaligus  berkualitas  dari  pekerjaan  yang dilaksanakan.

## B. Identifikasi Masalah
1.  Kinerja pegawai non kependidikan SMKN 8 Jakarta kurang optimal.
2.  Rendahnya motivasi pegawai non kependidikan SMKN 8 Jakarta.
3.  Kompensasi belum memenuhi harapan.
4.  Masih menggunakan sistem kontrak individu
5.  Tunjangan  yang  diberikan  belum  mampu  sepenuhnya  mensejahterakan  kehidupan pegawai non kependidikan SMKN 8 Jakarta.
6.  Gaji yang diterima kurang mencukupi kebutuhan pegawai non kependidikan SMKN 8 Jakarta.
C. Rumusan Masalah
1.  Bagaimana pengaruh kompensasi kerja  terhadap kinerja pegawai non kependidikan di SMKN 8 Jakarta?
2.  Bagaimana pengaruh motivasi terhadap kinerja pegawai non kependidikan di SMKN 8 Jakarta?
3.  Seberapa  besar  pengaruh  kompensasi  dan  motivasi  terhadap  kinerja  pegawai  non kependidikan di SMKN 8 Jakarta?

## D. Kerangka Berpikir
]
Pengaruh Kompensasi Dan Motivasi Terhadap Kinerja Pegawai Non Kependidikan Pada Smkn 8 Jakarta KOMPENSASI
(Variabel X1)
- Gaji
- Insentif - Bonus
- Upah - Premi - Pengobatan
- Asuransi Malayu S.P Hasibuan
(2012:86)
MOTIVASI
(Variabel X2)
- Insentif
- Komunikasi
- Penghargaan
- Pembinaan
- Pelatihan Malayu S.P Hasibuan (2009:123)
KINERJA (Variabel Y) - Kualitas - Kuantitas - Pelaksanaan tugas - Tanggung Jawab
A.A. Anwar Prabu Mangkunegara (2009:75)

## E. Hipotesis
Ha ₁ Terdapat pengaruh Kompensasi terhadap kinerja pegawai pada SMKN 8 Jakarta. Ha ₂ Terdapat pengaruh Motivasi terhadap kinerja pegawai pada SMKN 8 Jakarta. Ha 3 Terdapat pengaruh Kompensasi dan Motivasi terhadap kinerja pegawai pada  Kantor SMKN 8 Jakarta.

## II. TINJAUAN PUSTAKA

## A. Kompensasi
Kompensasi  merupakan  balas  jasa  yang  diberikan  oleh  organisasi  atau  perusahaan kepada karyawan, yang dapat bersifat finansial maupun non fnansial, pada priode yang tetap. Dengan demikian berarti kompensasi merupakan imbalan atau balas jasa yang diberikan oleh perusahaan  yang  diterima  oleh  para  karyawannya  atas  kemampuan,  keterampilan,  waktu, tenaga dan jasa yang telah dilakukan untuk mencapai tujuan perusahaan. Kompensasi adalah keseluruhan balas jasa yang diterima oleh pegawai sebagai akibat dari pelaksanaan pekerjaan dari organisasi dalam banayak uang atau lainya, yang dapat berupa gaji, upah, bonus, insentif, dan tunjangan lainnya seperti tunjangan hari raya, uang makan, uang cuti, tunjangan kesehatan, dan lain-lain. Oleh karena itu sesungguhnya kompensasi yang sangat mendukung tersebut akan dapat  mensejahterakan  karyawannya  dengan  menjadi  lebih  semangat  dalam  bekerja  untuk mencapai tujuan dan cita-cita perusahaan karena mereka merasa kehidupannya dapat terpenuhi dalam hal kebutuhannya dengan bekerja diperusahaan tersebut.
Sedangkan menurut Sedarmayanti (2011: 239) mengatakan bahwa “kompensasi adalah segala sesuatu yang di terima oleh karyawan sebagai balas jasa kerja mereka”. Kompensasi yang berarti penghargaan atau balas jasa ternyata tidak hanya sekedar berbentuk upah atau gaji sebagai  akibat  dari  pekerjaannya  seseorang  menjadi  tenaga  kerja  atau  karyawan  suatu perusahaan.

## B. Motivasi
Motivasi membicarakan tentang bagaimana cara mendorong semangat kerja seseorang, agar  mau  bekerja  dengan  memberikan  secara  optimal  kemampuan  dan  keahliannya  guna mencapai  tujuan  organisasi.  Motivasi  menjadi  penting  karena  dengan  motivasi  diharapkan setiap  karyawan  mau  bekerja  keras  dan  antusias  untuk  mencapai  produktivitas  kerja  yang tinggi. Perilaku seseorang dipengaruhi dan dirangsang oleh keinginan, pemenuhan kebutuhan serta tujuan dan kepuasannya. Rangsangan timbul dari dalam dan dari luar. Rangsangan ini akan  menciptakan  dorongan  pada  seseorang  untuk  melakukan  aktiftas.    (Danang  Sunyoto 2012:11).
Hasibuan (2003:141) dalam wijaya (2012:5) menjelaskan motivasi berasal dari kata latin “movere” yang berarti dorongan atau menggerakan. Motivasi (Motivation) dalam manajemen hanya  ditujukan  pada  sumber  daya  manusia  umumnya  dan  bawahan  khususnya.  Motivasi mempersoalkan bagaimana caranya mengarahkan daya dan potensi bawahan, agar mau bekerja sama  secara  produktif,  berhasil  mencapai  dan  mewujudkan  tujuan  yang  telah  ditentukan “Motivasi adalah suatu keahlian dalam mengarahkan pegawai dan organisasi agar mau bekerja secara  berhasil,  sehingga  keinginan  para  pegawai  dan  tujuan  organisasi  sekaligus  tercapai. Motivasi adalah keinginan dalam diri seseorang yang menyebabkan orang tersebut bertindak” (Wijaya 2012:5).

## C. Kinerja
“Kinerja  adalah  hasil  kerja  secara  kualitas  dan  kuantitas  yang  dicapai  oleh  seorang karyawan  dalam  melaksanakan  tugasnya  sesuai  dengan  tanggung  jawab  yang  diberikan kepadanya.”  A.A  Anwar  Prabu  Mangkunegara  (2009:84).  Manajemen  kinerja  adalah
manajemen tentang menciptakan hubungan dan  memastikan komunikasi yang efektif dalam proses  yang  dirancang  untuk  meningkatkan  kinerja  organisasi,  kelompok  dan  individu. Manajemen kinerja didasarkan kepada kesepakatan tentang sasaran, persyaratan pengetahuan, keahlian,  kompetensi  dan  pengembangan.  Manajemen  kinerja  sebagai  saran  untuk mendapatkan  hasil  yang  lebih  baik  dalam  suatu  organisasi,  tim  dan  individu.  Dengan  cara memahami dan mengelola kinerja dalam suatukerangka tujuan, standar dan persyaratan atribut yang disepakati.
Oleh karena itu manajemen kinerja harus sangat baik karena dengan baiknya manajemen kinerja maka baik juga kinerja karyawannya, dengan baiknya kinerja karyawan maka tujuan perusahaan  mempunyai  peluang  besar  untuk  dapat  meraih  tujuan  dengan  sebaik-baiknya. Manajemen  kinerja  membantu  mengintegrasikan  sasaran  organisasi,  kelompok  dan  individu terutama  dalam  mengkomunikasikan  sasaran  dan  mengedepankan  nilai-nilai  organisasi. Manajemen kinerja menjadi pondasi yang kuat bagi kinerja organisasi untuk mencapai tujuan.

## III. METODE PENELITIAN
Penelitian  dilaksanakan  di  SMKN  8  Jakarta,  kompleks  Kemendikbud,  Jalan  Raya Pejaten. Pasar Minggu. Jakarta Selatan.
Dalam hal ini populasi yang dijadikan obyek penelitian untuk memperoleh data adalah seluruh pegawai non kependidikan yang ada di SMKN 8 Jakarta yang berjumlah 40 pegawai. Untuk  menentukan  sampel  dalam  penelitian,  terdapat  berbagai  teknik  sampling  yang digunakan. Secara sistematis.  Jumlah sampel dalam penelitian ini adalah berjumlah 40 orang maka penetapan jumlah sampel disebut sampel jenuh karena jumlah sampel yang digunakan sebanyak 40 orang sama dengan banyaknya populasi yang dijadikan objek dalam penelitian ini.
Metode Pengumpulan Data menggunkan data primer dan data sekunder, serta uji statistik meliputi,  persamaan  regresi  linear  berganda,  uji  koefisien  korelasi,  uji  deteminsi  dan  uji hipotesis

## IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Pengujian Instrumen Data Penelitian
1. Uji Validitas Instrumen.
Tabel 4.1 Hasil Uji Validitas Item Kuesioner r hitung Kompensasi r hitung Motivasi r hitung Kinerja r tabel Keputusan 1 0.530 0.360 0.376 0.312 Valid 2 0.739 0.322 0.604 0.312 Valid 3 0.610 0.487 0.408 0.312 Valid 4 0.527 0.472 0.695 0.312 Valid 5 0.462 0.526 0.471 0.312 Valid 6 0.412 0.441 0.571 0.312 Valid 7 0.355 0.557 0.535 0.312 Valid 8 0.517 0.538 0.492 0.312 Valid 9 0.604 0.554 0.403 0.312 Valid 10 0.442 0.624 0.348 0.312 Valid
Sumber: Data Primer diolah.
Berdasarkan data tabel di atas, seluruh variabel diperoleh nilai r hitung > r tabel (0.312),  dengan  demikian  maka  semua  item  kuesioner  dinyatakan  valid.  Untuk  itu kuesioner yang digunakan layak untuk diolah sebagai data penelitian
2. Uji Reliabilitas Instrumen.
Tabel 4.2 Hasil Uji Reliabilitas Variabel Independen dan Dependen No. Variabel Coeficient Alpha Standar Chronbach Alpha Keputusan 1   Kompensasi (X1) 0.698 0.600 Reliabel 2   Motivasi (X2) 0.643 0.600 Reliabel 3   Kinerja Pegawai Non Kependidikan (Y) 0.647 0.600 Reliabel
Sumber: Data Primer diolah.
Berdasarkan  hasil  pengujian  pada  tabel  di  atas,  menunjukkan  bahwa  variabel kompensasi (X 1 ), motivasi (X 2 ) dan Kinerja Pegawai Non Kependidikan (Y) dinyatakan reliabel,  hal  itu  dibuktikan  dengan  masing-masing  variabel  memiliki  nilai coeficien Alpha lebih besar dari Chronbath Alpha 0,600.

## B. Pengujian Asumsi Klasik (Uji Prasyarat Data)
1. Uji Normalitas
Tabel 4.3 Hasil Uji Normalitas Dengan Kolmogorov-Smirnov Test Tests of Normality Kolmogorov-Smirnov a Shapiro-Wilk Statistic df Sig. Statistic df Sig. Kinerja Pegawai Non Kependidikan (Y) .096 40  .200 * .977 40 .588
a. Lilliefors Significance Correction

## Sumber: Data Primer diolah.
Berdasarkan  hasil  pengujian  pada  tabel  di  atas,  diperoleh  nilai  signifikansi  α  = 0,200 dimana nilai tersebut lebih besar dari nilai α = 0,050 atau (0,200 > 0,050). Dengan demikian maka asumsi distribusi persamaan pada uji ini adalah normal.

## 2. Uji Multikolinearitas
Tabel 4.4
Hasil Pengujian Multikolinearitas Dengan Collinearity Statistic Kinerja Pegawai Non Kependidikan Sebagai Variabel Dependen Coefficients a Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. Collinearity Statistics B Std. Error Beta Tolerance VIF 1  (Constant) 9.643 4.444 2.170  .037 Kompensasi (X1) .387 .128 .424 3.031  .004 .621 1.611 Motivasi (X2) .373 .130 .402 2.875  .007 .621 1.611
a. Dependent Variable: Kinerja Pegawai Non Kependidikan (Y)
Sumber: Data primer diolah.
Berdasarkan  hasil  pengujian  multikolinieritas  pada  tabel  di  atas  diperoleh  nilai tolerance masing-masing variabel bebas yaitu kompensasi sebesar 0,621  dan motivasi sebesar 0,621, dimana kedua nilai tersebut kurang dari 1, dan nilai Variance Inflation Factor (VIF)  variabel  kompensasi  sebesar  1,611  serta  motivasi  sebesar  1,611  dimana nilai  tersebut  kurang  dari  10.  Dengan  demikian  model  regresi  ini  tidak  ada multikolinearitas.

## 3. Uji Autokorelasi
Tabel 4.5 Uji Durbin-Watson Model Summary b Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate Durbin-Watson 1 .742 a .551 .527 2.413 2.170 a. Predictors: (Constant), Motivasi (X2), Kompensasi (X1) b. Dependent Variable: Kinerja Pegawai Non Kependidikan (Y)
Sumber: Data Primer diolah.
Berdasarkan  hasil  pengujian  pada  tabel  di  atas,  model  regresi  ini  tidak  ada autokorelasi, hal ini dibuktikan dengan nilai Durbin-Watson sebesar 2.170 yang berada diantara interval 1.550 – 2.460.

## 4. Uji Heteroskedastisitas
Tabel 4.6 Hasil Pengujian Heteroskesdastisitas Dengan Uji Glejser Coefficients a Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. B Std. Error Beta 1 (Constant) 5.282 2.994 1.764 .086 Kompensasi (X1) -.053 .086 -.126  -.617 .541 Motivasi (X2) -.038 .087 -.090  -.440 .663 a. Dependent Variable: RES2
Sumber: Data Primer diolah.
Berdasarkan  hasil  pengujian  pada  tabel  di  atas, glejser  test  model pada  variabel kompensasi  (X 1 )  diperoleh  nilai probability signifikansi  (Sig.)  sebesar  0,541  dan motivasi  (X 2 )  diperoleh  nilai probability signifikansi  (Sig.)  sebesar  0,663  dimana keduanya nilai signifikansi (Sig.) > 0,05. Dengan demikian regression model pada data ini  tidak  ada  gangguan  heteroskesdastisitas,  sehingga  model  regresi  ini  layak  dipakai sebagai data penelitian.

## C. Uji Statistik
1. Analisis Regresi Linier
Tabel 4.7
Hasil Pengujian Regresi Berganda Variabel Kompensasi (X 1 ) dan Motivasi (X 3 ) Terhadap Kinerja Pegawai Non Kependidikan (Y)
Coefficients a Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. B Std. Error Beta 1 (Constant) 9.643 4.444 2.170 .037 Kompensasi (X1) .387 .128 .424 3.031 .004 Motivasi (X2) .373 .130 .402 2.875 .007
a. Dependent Variable: Kinerja Pegawai Non Kependidikan (Y)
Sumber: Data Primer diolah.
Berdasarkan  hasil  analisis  perhitungan  regresi  pada  tabel  di  atas,  maka  dapat diperoleh persamaan regresi Y = 9,643 + 0,387X 1 + 0,373X 2 .
2. Analisis Koefisien Korelasi (r)
Tabel 4.8
Hasil Analisis Koefisien Korelasi Secara Simultan Antara Kompensasi (X 1 ) dan Motivasi (X 2 ) Terhadap Kinerja Pegawai Non Kependidikan (Y)
Model Summary b Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate 1 .742 a .551 .527 2.413 a. Predictors: (Constant), Motivasi (X2), Kompensasi (X1) b. Dependent Variable: Kinerja Pegawai Non Kependidikan (Y)
Um Sumber: Data Primer diolah.
Berdasarkan pada hasil pengujian pada tabel di atas, diperoleh nilai R (koefisien korelasi) sebesar 0,742 artinya variabel kompensasi (X 1 ) dan motivasi (X2) mempunyai tingkat  pengaruh  atau  hubungan  yang kuat terhadap  Kinerja  Pegawai  Non Kependidikan (Y).
3. Analisis Koefisien Determinasi ( R Square ) Tabel 4.9
Hasil Analisis Koefisien Determinasi Secara Simultan Antara Variabel Kompensasi (X 1 ) dan Motivasi (X2) Terhadap Kinerja Pegawai Non Kependidikan (Y)
Model Summary b Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate 1 .742 a .551 .527 2.413 a. Predictors: (Constant), Motivasi (X2), Kompensasi (X1) b. Dependent Variable: Kinerja Pegawai Non Kependidikan (Y)
Sumber: Data Primer diolah.
Berdasarkan  pada  hasil  pengujian  pada  tabel  di  atas,  diperoleh  nilai R-square sebesar 0,551  maka  dapat  disimpulkan  bahwa  variabel  kompensasi  (X 1 )  dan  motivasi (X2)  berpengaruh  terhadap  variabel  Kinerja  Pegawai  Non  Kependidikan  (Y)  sebesar 55,1%  sedangkan  sisanya  sebesar  44,9%  dipengaruhi  oleh  faktor  lain  yang  tidak dilakukan penelitian.
4. Pengujian Hipotesis
Tabel 4.10
Hasil Hipotesis (Uji F) Secara Simultan Antara Kompensasi (X1) dan
Motivasi (X2) Terhadap Kinerja Pegawai Non Kependidikan (Y) ANOVA a Model Sum of Squares df Mean Square F Sig. 1 Regression 264.463 2 132.232 22.702 .000 b Residual 215.512 37 5.825 Total 479.975 39
a. Dependent Variable: Kinerja Pegawai Non Kependidikan (Y)
b. Predictors: (Constant), Motivasi (X2), Kompensasi (X1)
Sumber: Data Primer diolah.
Berdasarkan pada hasil pengujian pada tabel di atas diperoleh nilai F hitung > F tabel atau (22,702  > 2,860), hal ini juga diperkuat dengan ρ value < Sig .0,05 atau (0,000 < 0,05). Dengan demikian maka H 0 ditolak dan H 3 diterima, hal ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan secara simultan antara kompensasi dan motivasi terhadap Kinerja Pegawai Non Kependidikan pada SMKN 8 Jakarta.

## V. PENUTUP

## A. Kesimpulan
1. Kompensasi  (X 1 )  berpengaruh  positif  dan  signifikan  terhadap  Kinerja  Pegawai  Non Kependidikan  (Y)  dengan  persamaan  regresi  Y  =  15,284  +  0,613X 1, nila  koefisien korelasi  sebesar  0,671  artinya  kedua  variabel  memiliki  pengaruh  yang kuat dengan koefisien determinasi sebesar 45,1%. Uji hipotesis diperoleh t hitung > t tabel atau (5,584 > 2,024), hal ini diperkuat dengan probability signifikansi 0,001 < 0,05, dengan demikian H 0 ditolak  dan  H 1 diterima  artinya  terdapat  pengaruh  positif  dan  signifikan  antara kompensasi terhadap Kinerja Pegawai Non Kependidikan di SMKN 8 Jakarta.
2. Motivasi  (X 2 )  berpengaruh  positif  dan  signifikan  terhadap  Kinerja  Pegawai  Non Kependidikan  (Y)  dengan  persamaan  regresi  Y  =  15,463  +  0,615X 2 nilai  koefisien korelasi  sebesar  0,663  artinya  kedua  memiliki  pengaruh  yang kuat dengan  koefisien determinasi sebesar 43,9%. Uji hipotesis diperoleh t hitung > t tabel atau (5,458 > 2,024), hal  ini  diperkuat  dengan probability signifikansi  0,001  <  0,05,  dengan  demikian  H 0 ditolak dan H 2 diterima artinya terdapat pengaruh positif dan signifikan antara motivasi (X 2 ) terhadap Kinerja Pegawai Non Kependidikan (Y) di SMKN 8 Jakarta.
3. Kompensasi (X 1 ) dan motivasi (X 2 ) berpengaruh positif dan signifikan  terhadap Kinerja Pegawai  Non  Kependidikan  (Y)  dengan  persamaan  regresi  Y  =  9,643  +  0,387X 1 + 0,373X 2 . Nilai koefisien korelasi diperoleh sebesar 0,742 artinya variabel bebas dengan variabel  terikat  memiliki  pengaruh  yang kuat dengan  koefisien  determinasi  atau pengaruh secara simultan sebesar 55,1% sedangkan sisanya sebesar 44,9% dipengaruhi faktor lain. Uji hipotesis diperoleh nilai F hitung > F tabel atau (22,702 > 2,860), hal tersebut juga diperkuat dengan probability signifikansi 0,000 < 0,05. Dengan demikian H 0 ditolak dan H 3 diterima. Artinya terdapat pengaruh positif dan signifikan secara simultan antara kompensasi  dan  motivasi  terhadap  Kinerja  Pegawai  Non  Kependidikan  di  SMKN  8 Jakarta.

## B. Saran
1. Disarankan lembaga harus meningkatkan gaji pegawai agar dapat membantu pemenuhan kebutuhannya.
2. Disarankan lembaga harus secara kontinyu memberikan penghargaan pada pegawai yang berprstasi.
3. Untuk lebih baik lagi sekolah harus terus menerus mendorong pegawai  meningkatkan integritas dengan baik agar tercapai tujuan yang ditetapkan

## VI. DAFTAR PUSTAKA
A.A. Anwar Prabu Mangkunegara. 2009. “Manajemen Sumber Daya Manusia”. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya.
Agusyana, Yus dan Islandcripta. 2011. “Olah Data Skripsi dan Penelitian Dengan SPSS 19”. Jakarta: PT. Elex Media Komputindo.
Arikunto,  S.  2010.  “Prosedur  Penelitian  :  Suatu  pendekatan  Praktik  Edisi  Revisi”.  Jakarta :Rineka Cipta.
Danang, Sunyoto. 2012. “Manajemen Sumber Daya Manusia”. Jakarta : PT. Buku Seru. Danim,  Sudarwan.  2012.  “Motivasi  Kepemimpinan  dan  Efektivitas  Kelompok”.  Jakarta  :
Rineka Cipta.
Dassler, Gary. 2011. “Manajemen Sumber Daya Manusia”. Jakarta : Penerbit Indeks. EQ, Zainal Mustafa dan Tony Wijaya. 2012. “Panduan Teknik Statistik SEM & PLS dengan SPSS AMOS”. Yogyakarta : Cahaya Atma Pustaka.
Ghozali, Imam. 2011. “Aplikasi Analisis Multivariat dengan Program IMB SPSS 19. Edisi 5”. Semarang : Penerbit Universitas Dipongoro.
Handoko, T. Hani. 2009. “Manajemen, Cetakan Dua Puluh”. Yogyakarta : Penerbit BPEE. Hasibuan, Malayu S.P. 2007. “Manajemen Sumber Daya Manusia”. Jakarta : Cetakan 9 PT.
Bumi Aksara.
Sedarmayanti.  2011.  “Manajemen  Sumber  Daya  Manusia.  Reformasi  Birokrasi  dan Manajemen Pegawai Negeri Sipil” Cetakan kelima. Bandung : PT. Refika Aditama.
Sugiyono, 2010. “Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D”. Bandung : Cv. Alfa Beta
Sunarsi,  D.  (2019).  Pengaruh  Kompensasi,  Komunikasi  Dan  Stress  Kerja  Terhadap  Prestasi Kerja  Karyawan  Pada  PT  Catur  Putra  Jaya  Kota  Depok-Jawa  Barat.  JIMF  (Jurnal Ilmiah Manajemen Forkamma), 1(2).
Sutrisno, Edi. 2009. “Manajemen Sumber Daya Manusia Edisi Pertama”. Jakarta : Kencana Prenada Madia Grup.
Troton, PB. 2009. “Mengelola Sumber Daya Manusia”. Yogyakarta : Oryza.
Wirawan.  2009.  “Evaluasi  Kinerja  Sumber  Daya  Manusia  :  Teori  Aplikasi  dan  Penelitian”.
Jakarta: Salemba Empat.