## Analisa Sistem Informasi Administrasi Ujian SMKN 1 Garut Menggunakan TAM dan TPB
Risman Mulyandi Setia 1 , Andriansyah Maulana 2
Jurnal Algoritma Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer Likmi Jalan. Ir. H. Juanda No.96, Lebakgede, Kec. Coblong, Bandung, Jawa Barat 40132 Email : info@likmi.ac.id
1 risman.msetia@gmail.com
2 andrimaulana105@gmail.com
Abstrak – Sistem Informasi administrasi ujian SMKN 1 Garut adalah sistem digunakan oleh guru untuk manajemen data ujian peserta didik dan telah digunakan selama satu tahun di SMKN 1 Garut.  sistem  administrasi  ujian  dapat  membuat  guru  tidak  harus  pergi  ke  sekolah  untuk mendapatkan  hasil  nilai  peserta  didik,  karena  hasil  nilai  dan  administrasi  ujian  lainnya  dapat diperoleh  di  dalam  sistem  tersebut.  Suatu  sistem  informasi  perlu  dilakukan  analisis  terhadap pengguna sistem, dalam hal ini terhadap sistem informasi administrasi ujian yaitu pengguna nya adalah guru, Tujuan dari analisis perilaku pengguna sistem informasi administrasi ujian adalah untuk  mengetahui  seberapa  besar  penerimaan  pengguna  dalam  hal  ini  guru  terhadap  sistem informasi administrasi ujian tersebut dan apa saja yang mempengaruhi guru dalam hal perilaku dan  norma  subjektif  pada  saat  menggunakan  sistem  informasi  administrasi  ujian  tersebut. Penelitian  ini  menggunakan  teori  gabungan  TAM  dan  TPB  dalam  melakukan  analisis  sistem informasi ujian di SMKN 1 Garut. Hasil yang diperoleh berupa analisis perilaku dan penerimaan sistem informasi oleh guru berdasarkan hasil SEM pada Amos
Kata Kunci – Sistem Informasi; SMKN 1 Garut; TAM; TPB.

## I. PENDAHULUAN
Sistem informasi administrasi ujian SMK Negeri 1 Garut adalah sistem informasi yang membantu guru untuk melihat  hasil  nilai,  mengunduh  hasil  nilai  agar  bisa  dilakukan  rekapitulasi  nilai  baik  itu  penilaian  tengah semester maupun penilaian akhir semester, membuat berita acara pelaksanaan ujian dan manajemen pengawas ujian yang bertugas mengawasi ujian secara daring. Sistem informasi administrasi ujian telah termasuk ke dalam suatu sistem informasi karena telah memiliki server (perangkat keras) agar dapat di akses secara real time , aplikasi pengolahan nilai (perangkat lunak) dan pengguna yaitu guru SMKN 1 Garut (perangkat manusia ( brainware) )  karena sistem  informasi untuk  pengolahan  data  menggunakan  perangkat  keras  dan  perangkat lunak oleh manusia [1]. TAM ( Technology Acceptance Model ) adalah pemodelan penerimaan  suatu sistem informasi  yang  pengguna  dapat  gunakan.  TAM  merupakan  model  yang  menjelaskan  bagaimana  individu menerima  sebuah  sistem  [2].  Dalam  bidang  pendidikan  jumlah  studi  menggunakan  model  TAM  untuk menyelidiki proses adopsi teknologi terus meningkat [3]. TAM dikembangkan oleh Davis pada tahun 1998, yang berdasarkan kepada model TRA ( Theory of Reasoned Action ) yaitu pemodelan perilaku yang berubah berdasarkan hasil dari niat suatu perilaku yang dipengaruhi oleh norma subjektif dan niat perilaku. Ada dua kosntruk utama yang ditambah oleh TAM ke dalam model TRA. TAM memiliki lima buah konstruk berikut [4].
Gambar 1: TAM serta Hubungan Antar Konstruk TAM
TPB (Theory of Planned Behavior) yaitu model pengembangan TRA ( Theory of Reasoned Action ). Didalam TRA terdapat konstruk niat perilaku yang berpengaruh terhadap sikap terhadap perilaku serta norma subyektif [5] . TPB  menambahkan  konstruk  dari  TRA  yaitu  dengan  kontrol  perilaku  persepsian.  Tujuan  dari  sebuah konstruk untuk mengontrol perilaku yang terbatas [6]. Suatu sikap berpengatuh pada perilaku, norma yang dikenakan dan kontrol suatu perilaku merupakan bagian dari TPB [7]. Berikut merupakan model dari TPB [7].
Gambar 2: Model TPB
Pada model penggabungan TAM dan TPB menunjukan hubungan teoritis seperti pada gambar berikut[8].
Gambar 2: Model Gabungan TAM dan TPB
SEM  ( Structural  Equation  Modeling )  adalah  adalah  teknik  statistik  yang digunakan  untuk  melakukan analisis suatu hubungan pola [9]. SEM mampu diterapkan dalam bidang multidisiplin [10]. Analisis data dengan SEM digunakan dalam melakukan pemeriksaan dan melakukan pembenaran suatu model [11]. Salah satu program SEM yang berbasis covariances adalah Amos ( Analysis of moment structure ) [12].

## II. URAIAN PENELITIAN
Penelitian ini membahas analisis sistem informasi administrasi ujian SMKN 1 Garut dari sisi analisis perilaku pengguna sistem informasi administrasi ujian SMKN 1 Garut menggunakan model gabungan TAM dan TPB. Berikut adalah uraian langkah – langkah penelitiannya
1. Pengumpulan data
Melakukan  pengumpulan  data  melalui  kuesioner  kepada  100  guru,  kemudian  akan  diproses  oleh Amos.
2. Studi literasi Studi literasi dilakukan untuk memperoleh teori yang dapat mendukung penelitian
3. Analisis dan proses pengolahan data
Melakukan analisis terhadap variabel yang digunakan dalam penelitian dari teori TAM dan TPB yang dituangkan dalam hipotesis penelitian lalu dilakukan pengolahan data dengan Amos dan pengujian terhadap model SEM untuk menguji setiap model dari setiap variabel yang dibangun lalu dibuatkan model  SEM  yang fit sebagai  gambaran  dari  analisis.  Analisis  dimulai  dari  menentukan  variabel penelitian, hipotesis penelitian, pengujian dan memperoleh model SEM yang fit

## III. HASIL DAN DISKUSI

## A. Pengumpulan Data
Mengumpulkan data dengan menyebar kuesioner. Kuesioner mengandung  berbagai pertanyaan dari masing- masing variable terhadap 100 orang guru di SMK Negeri 1 Garut. Setiap konstruk TAM dan TPB diberikan kode sesuai variable. Serta setiap indikator pada konstruk diberi kode x1 sampai x21.

## B. Studi Literatur
Penelitian  ini  mengambil  literatur  untuk  memperoleh  teori  yang  dapat  mendukung  penelitian  diantaranya penelitian  [13]  memperoleh  hasil  model Theory  of  Acceptance  Model (TAM)  dapat  digunakan  untuk mengetahui tingkat penerimaan elearning pada pengguna dan penelitian [7] menggunakan model Theory of Planned Behavior untuk mengetahui minat siswa dalam bidang ilmu komputer. Pada penelitian ini penulis menggabungkan  model TAM  dan  TPB  untuk  analisis  perilaku  pengguna  dan  penerimaan  terhadap  sistem informasi administrasi ujian SMKN 1 Garut.

## C.   Variabel Penelitian
Penelitian  ini  menggunakan  5  buah  variabel TAM  dan  2  buah  variabel TPB  sebagai  konstruk.  Berikut  ini merupakan penjelasan dari setiap variabel yang dibagi menjadi dua yaitu
1. Variabel Dependent (terikat):
a. pu = Perceived Usefullness = Persepsi kegunaan atau manfaat
b. at = Attitude Toward Using = Sikap menggunakan teknologi
c. bi = Behavioral Intention to Use = Perilaku minat menggunakan teknologi
d. au = Actual Use = Penggunaan sesungguhnya
2. Variabel Independent (bebas)
a. peou = Perceived Ease of Use = Persepsi kemudahan pengguna
b. sn = Subjective Norm = Norma Subyektif
c. pbc = Perceived Behavior Control = Kontrol Perilaku Persepsian

## D.  Hipotesis Penelitian
Berikut beberapa hipotesis penelitian berdasarkan model penelitian TAM dan TPB :
1. Persepsi kemudahan penggunaan ( perceived easy of use ) sistem informasi administrasi ujian SMKN 1  Garut  berpengaruh  positif  terhadap  persepsi  kegunaan  ( percieved  Usefullnes )  sistem  informasi administrasi ujian SMKN 1 Garut.
2. Persepsi  kegunaan  ( peceived  usefullnes )  sistem  informasi  administrasi  ujian  SMKN  1  Garut berpengaruh positif terhadap sikap menggunakan teknologi ( attitude toward using technology ) sistem informasi administrasi ujian SMKN 1 Garut.
3. Persepsi kemudahan penggunaan ( perceived easy of use ) sistem informasi administrasi ujian SMKN 1  Garut  berpengaruh  positif  terhadap  sikap  menggunakan  teknologi  ( attitude  toward  using technology ) sistem informasi administrasi ujian SMKN 1 Garut.
4. Sikap menggunakan teknologi ( attitude toward using technology ) sistem informasi administrasi ujian SMKN  1  Garut  berpengaruh  positif  terhadap  perilaku  minat  menggunakan teknologi ( behavioral Intention Use ) sistem informasi administrasi ujian SMKN 1 Garut.
5. Perilaku  minat  menggunakan  teknologi  ( behavioral  Intention  Use )  sistem  informasi  administrasi ujian  SMKN  1  Garut  berpengaruh  positif  terhadap  penggunaan  teknologi  sesungguhnya  ( actual technology use ) sistem informasi administrasi ujian SMKN 1 Garut.
6. Persepsi  kegunaan  ( peceived  usefullnes )  sistem  informasi  administrasi  ujian  SMKN  1  Garut berpengaruh  positif  terhadap  Perilaku  minat  menggunakan  teknologi  ( behavioral  Intention  Use ) sistem informasi administrasi ujian SMKN 1 Garut.
7. Persepsi  kegunaan  ( peceived  usefullnes )  sistem  informasi  administrasi  ujian  SMKN  1  Garut berpengaruh  positif terhadap  penggunaan teknologi sesungguhnya  ( actual technology  use ) sistem informasi administrasi ujian SMKN 1 Garut.
8. Norma subyektif ( subjective norm ) guru SMKN 1 Garut berpengaruh positif terhadap minat perilaku menggunakan teknologi ( behavioral intention to use ) sistem informasi administrasi ujian SMKN 1 Garut.
9. Kontrol perilaku persepsian ( perceived behavioral control ) guru SMKN 1 Garut berpengaruh positif terhadap  minat  perilaku  menggunakan  teknologi  ( behavioral  intention  to  use )  sistem  informasi administrasi ujian SMKN 1 Garut.

## E.  Pengujian
Pada penelitian ini dilakukan pengujian terhadap model penggabungan TAM dan TPB serta terhadap model struktural yang dibangun untuk analisis sistem informasi administrasi ujian SMKN 1 Garut.
1. Pengujian Validitas dan Reabilitas Hasil dari pengujian validitas dan reabilitas adalah
a. Pengujian CFA
Pengujian  CFA  ( confirmatory  factor  analysis )  merupakan  metode  analisis  untuk  melakukan pengujian  validitas  setiap  kontruk  yang  tersedia.  Hasil output pengujian  CFA  diperoleh  hasil critical ratio (CR) yang diatas 1,96 dan probability melebihi 0,05.
b. Pengujian Convergent Validity Pengujian convergent  validity memiliki  tujuan  untuk  mengetahui  validitas  setiap  hubungan indikator dengan variabel laten maupun konstruknya. Hasil Output menunjukan bahwa model ini tidak memenuhi uji convergent validity karena ada beberapa yang kurang dari 0,5.
2. Pengujian normalitas
Uji normalitas data adalah proses dalam menganalisis tingkat normalitas data yang digunakan pada penelitian. Berdasarkan hasil output nilai critical ratio skew dan kurtosis variable x1 – x21 menunjukan hasil masih di sekitar + dan – dari 2.58. Hasil dari keluaran ini menunjukan bahwa variable tersebut normal univariate . Nilai dari kurtosis diperoleh data berdistribusi normal multivariate sebesar 32.690 dengan nilai CR nya 5.311.
3. Pengujian kesesuaian model
Proses  analisis  metode  SEM  memerlukan  tahapan  uji  kecocokan  model  ( goodness  of fit)  agar mendapatkan model yang fit dan sesuai data. Pengujian kesesuaian model yang digunakan bergantung terhadap model yang dibentuk secara fit yang secara otomatis dengan amos menghasilkan nilai hasil uji  kesesuaian  model.  Pengujian  kesesuaian  model  yang  digunakan  adalah chi  square, GFI,  CFI, RMSEA  dan  AGFI,  yang  dimana  kelima  pengujian  kesesuaian  model  digunakan  untuk  menguji apakah model sudah fit sehingga dapat menghasilkan suatu analisis sistem informasi dari sisi perilaku pengguna. Pengujian kesesuaian model agar suatu model dapat fit minimal harus memperhatikan hasil pengujian chi square, GFI, CFI, RMSEA dan AGFI. Berikut ini adalah hasil dari pengujian kesesuaian model.
a. Chi Square
Chi square adalah salah satu cara untuk menguji kesesuaian model. Pengujian chi square secara rendah dapat menghasilkan sebuah tingkat signifikasi yaitu lebih besar dari 0.05. Hasil pengujian Chi Square adalah 332, 491
b. GFI ( Goodness of Fit Index ) GFI ( goodness of fit index ) adalah salah satu dari pengujian kesesuaian model untuk mengetahui kelayakan model terhadap kriteria – kriteria goodness of fit nilai dari GFI yang diharapkan adalah > = 0.9. Berikut adalah data hasil pengujian GFI dari penelitian ini yang dihitung menggunakan Amos.
Keterangan model pada amos:
1) Model bawaan ( defaulth model ) adalah model bawaan output hasil aplikasi amos.
2) Model Saturated adalah model yang di program dengan jumlah parameter yang diestimasi sama dengan jumlah sample yang berbeda pada amos yang disebut full atau perfect model .
3) Model Independence adalah  model  yang  di  program  agar  semua  variabelnya  dibuat  tidak berkolerasi pada amos.
Hasil  tabel  dari  setiap  pengujian  diperoleh  otomatis  dari  aplikasi  amos  yang  telah  menghitung setiap konstruk – konstruk yang berhubungan.

## Tabel 1: Nilai GFI
Model GFI Deskripsi Bawaan 0,783 Nilai GFI yang dihasilkan kurang dari 0,9 Model Saturated 1,000 Nilai GFI yang dihasilkan lebih dari 0,9 Model Independence 0,517 Nilai GFI yang dihasilkan kurang dari 0,9
c. CFI ( Comparative Fit Index ) CFI ( Comparative Fit Index ) yaitu pengujian kesesuaian model yang berada pada rentang nilai besaran indeks sebesar 0 – 1 yang dimana semakin mendekati 1 maka tingkat penerimaan model semakin tinggi. Berikut data pengujian CFI adalah
Tabel 2: Hasil CFI
d. RMSEA ( The Root Mean Square Error of Approximation )
RMSEA adalah merupakan suatu nilai indeks untuk menentukan dapat diterimanya suatu model. RMSEA dapat digunakan untuk mengkompensasi statistik chi square dalam sample yang besar. Nilai RMSEA yang baik harus <= 0,08 Berikut data pengujian RMSEA adalah.
Tabel 3: Hasil RMSEA
e. AGFI ( Adjusted Goodness of Fit Index )
Penerimaan AGFI ( Adjusted Goodness of Fit Index ) yaitu tingkat penerimaan pengguna untuk mengukur nilai dari goodness of fit . Nilai AGFI yang diperoleh yaitu 0,715.

## F.   Model Struktural (SEM)
Setelah melalui tahap uji maka model dari penelitian yang dibuat dengan amos yaitu.
Model CFI Deskripsi Bawaan 0,691 Nilai CFI mendekati 1 Model Saturated 1,000 Nilai CFI sama dengan 1 Model Independence 0,000 Tidak memiliki Nilai CFI Model RMSEA Deskripsi Model Bawaan 0,094 Nilai RMSEA lebih besar dari 0,08 Model Independence 0,155 Nilai RMSEA lebih kecil dari 0,08
Gambar 3: Gabungan TAM dan TPB
Keterangan model: Model TAM ( Theory Acceptance Model ): pu = Perceived Usefullness = Persepsi kegunaan atau manfaat at = Attitude Toward Using = Sikap menggunakan teknologi
bi = Behavioral Intention to Use = Perilaku minat menggunakan teknologi au = Actual Use = Penggunaan sesungguhnya peou   = Perceived Ease of Use = Persepsi kemudahan pengguna
Model TPB ( Theory Planned Behavior ): sn = Subjective Norm = Norma Subyektif pbc = Perceived Behavior Control = Kontrol Perilaku Persepsian
Berdasarkan model penelitian menggunakan SEM dengan amos yang sudah sesuai ( fit ) berdasarkan pengujian – pengujian yang dilakukan maka diperoleh hubungan antara konstruk – konstruk yang saling berhubungan yang berdampak terhadap faktor penerimaan pengguna dalam hal ini guru SMKN 1 Garut dalam menggunakan sistem informasi administrasi ujian SMKN 1 Garut yaitu persepsi kemudahan guru dalam menggunakan sistem informasi memiliki pengaruh terhadap persepsi kegunaan sistem informasi tetapi tidak berpengaruh terhadap sikap guru dalam menggunakan sistem informasi administrasi ujian SMKN 1 Garut. Persepsi kegunaan sistem informasi tidak berpengaruh terhadap sikap menggunakan teknologi serta tidak berpengaruh terhadap minat guru  menggunakan  sistem  informasi  administrasi  ujian  SMKN  1  Garut  dan  tidak  berpengaruh  terhadap penggunaan teknologi dalam hal ini penggunaan sistem informasi administrasi ujian SMKN 1 Garut oleh guru. Sikap guru menggunakan teknologi berpengaruh terhadap minat guru dalam menggunakan sistem informasi administrasi ujian SMKN 1 Garut . Minat menggunakan teknologi guru  berpengaruh terhadap penggunaan teknologi sistem informasi administrasi SMKN 1 Garut dan tidak berpengaruh terhadap norma subjektif yang dimiliki guru serta tidak berpengaruh terhadap kontrol perilaku persepsian guru. Dari model tersebut dapat menjadi masukan agar pengembang sistem dapat mengetahui perilaku guru sistem informasi administrasi ujian
di SMKN 1 Garut berdasarkan hasil analisis perilaku pengguna dengan menggunakan TAM yang digunakan untuk mengetahui penerimaan guru dalam menerima sistem informasi administrasi ujian SMKN 1 Garut dan menggunakan TPB untuk melihat perilaku dan norma subjektif guru dalam menggunakan sistem informasi administrasi ujian SMKN 1 Garut.

## IV. KESIMPULAN

## A.   Kesimpulan
Kesimpulan  dari  penelitian  mengenai  analisis  sistem  informasi  administrasi  ujian  SMKN  1  Garut menggunakan TAM dan TPB adalah:
1. Penerimaan  Pengguna  dalam  menggunakan  sistem  informasi  administrasi  ujian  SMKN  1  Garut berdasarkan hasil dari kuesioner memperoleh hasil jawaban yang sangat beragam dan jawaban tersebut diolah dengan menggunakan excel lalu di modelkan dengan menggunakan Amos.
2. Berdasarkan hasil faktor – faktor yang mempengaruhi guru berdasarkan analisis penggunaan suatu sistem informasi administrasi ujian SMKN 1 Garut diperoleh kesimpulan yaitu
a. Persepsi kemudahan penggunaan berpengaruh positif terhadap persepsi kegunaan
b. Persepsi kegunaan tidak berpengaruh terhadap sikap menggunakan teknologi
c. Persepsi kemudahan penggunaan tidak berpengaruh terhadap sikap menggunakan teknologi
d. Sikap menggunakan teknologi berpengaruh terhadap minat menggunakan teknologi
e. Minat menggunakan teknologi berpengaruh terhadap penggunaan teknologi sesungguhnya
f. Persepsi kegunaan tidak berpengaruh terhadap minat menggunakan teknologi
g. Persepsi kegunaan tidak berpengaruh terhadap pengunaan teknologi sesungguhnya
h. Norma subjektif tidak berpengaruh terhadap minat perilaku menggunakan teknologi
i. Kontrol perilaku persepsian tidak berpengaruh terhadap minat perilaku menggunakan teknologi.

## B. Saran
Penelitian  berikutnya  diharapkan  dapat  menambahkan  model DeLone  and  McLean untuk  mengukur kesuksesan  dari  sistem  informasi  yang  di  kombinasikan  dengan  model  TAM  dan  TPB  agar  dapat  diukur kesuksesan dari sistem informasi administrasi ujian SMKN 1 Garut.

## DAFTAR PUSTAKA
[1]      A. Kristanto, Perancangan Sistem Informasi dan Aplikasinya . Yogyakarta: Gava Media, 2008.
[2] Y. W. Tumarta, P.I. Listyorini, Technology Acceptance Model (TAM) dan Theory of Planned Behavior (TPB)  dalam  keyakinan  dan  perilaku  penggunaan  sistem  informasi  manajemen  rumah  sakit , Jurnal Teknologi Informasi dan Komunikasi , 2020.
[3] R. N. Rahmawati, I. M. Narsa, Actual Usage Penggunaan Elearning dengan Technology Acceptance Model (TAM) .
[4] Jogiyanto, Sistem Informasi Keperilakuan , Yogyakarta: Penerbit Andi, 2008.
[5] T.V. Yastica, S.A.Salma, D. Caesaron, Y.N. Safrudin, A.R. Pramadya, Application of Theory Planned Behavior  (TPB)  and    Health  Belief  Model  (HBM)  in  Covid-19  Prevention  :  A  Literature  Review, International Conference on Interactive Digital Media (ICIDM), 2020.
[6] H. Jafarkarimi, R. Saadatdoost, A. T. H. Sim, J.M. Hee, Cyberbullying among Students : An Application of Theory of Planned Behavior, International Conference on Research and  Innovation In Information Systems (ICRIIS) , 2017.
[7] H.M.  Jawad,  S.  Tout,  M. Abualkibash, Y.  Xie, The  Theory  of  Planned  Behavior  and  High  School Students  Interest  in  Computer  Science,  IEEE  International  Conference  on  Electro/  Information Technology (EIT) , 2018.
Vol. 19; No. 1; 2022; Hal 333-341
[8] S. Sulistiyarini, Pengaruh Minat Individu Terhadap Penggunaan Mobile Banking : Model Kombinasi Technology  Acceptance  Model    (TAM)  Dan  Theory  Of  Planned  Behavior  (TPB),  Jurnal  Ilmiah Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Brawijaya, 2012.
[9] S. Yamin, H. Kurniawan, Generasi Baru Mengolah Data Penelitian dengan  Partial Least Square Path Modeling . Jakarta : Penerbit Salemba, 2011.
[10]  R.R.  Sandoval,  J.R.  Diaz, Comparative  Approach  on  Structural  Equation  Modeling  Software Applications, IEEE XXV International Conference on Electronics (INTERCON) , 2018.
[11]  R.  Latumeten, Y. A.  Lesnussa,  F. Y.  Rumlawang, Penggunaan  Structural  Equation Modeling (SEM) untuk Menganalisis Faktor yang mempengaruhi loyalitas nasabah (Studi Kasus Bank Negara Indonesia (BNI) KCU Ambon), Jurnal Ilmiah Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (Sainmatika), 2018.
[12]  S.  Bahri,  F.  Zamzam, Model  Penelitian  Kuantitatif  Berbasis  SEM-AMOS  (Mengenal  SEM-AMOS) . Yogyakarta : Deepublish, 2021.
[13]     I. Harris, Analisis Technology Acceptance Model (TAM) Terhadap Tingkat Penerimaan Elearning Pada Kalangan Mahasiswa (Studi Empiris Pada Universitas Internasional Batam dan UPBJJ – UT Batam) , Jurnal Terapan Manajemen dan Bisnis , 2017.