## PRANALA
Jurnal Pendidikan Bahasa Prancis e-ISSN : 2721 - 7817
http://jurnal.fkip.unila.ac.id/index.php/PRANALA
Penggunaan Bahasa Slang Pada Film Intouchables dan Implikasinya Pada Pembelajaran Bahasa Prancis di SMA
L’utilisation des Mots Argotiques dans Le Film Intouchables et l’Implication dans l’Apprentissage Au Lycée
Dion Putra Maulana 1 , Nurlaksana Eko Rusminto 2 , Nani Kusrini 3 1 Pendidikan Bahasa Prancis, FKIP Universitas Lampung, Indonesia Jl. Prof. Dr. Soemantri Brojonegoro No.1, Kota Bandar Lampung, Lampung, Indonesia Email :dion.blink27@gmail.com

## RÉSUMÉ
Le but de cette recherche est de décrire les types, les fonctions et la signification des mots argotiques, et leur  implication  dans  l’apprentissage  du  français  au  lycée.La  méthode  de  recherche  constitue « descriptive-qualitative »  avec  la  technique  de  lecture  etde  notation.  La  source  de  donnée  dans  cette recherche est le film Intouchables. Les données de cette recherche sont des mots argotiques se trouvant dans les discours ou  lesdialoguesdu film.  Les résultats montrent que dans le film Intouchables, il y a 48 discours contenant des mots argotiques qui se divisent en  4 types : l’argot, le verlan, les gros mots /les mots grossiers, et l’interjection. Les discours ont les fonctions expressives, référentielles et phatiques. En se  basant  sur  le  sylabus  du  curriculum  d’apprentissage  2013,  les  résultats  de  cette  recherce  peuvent s’appliquer comme matériel intéressant d’apprentissage du français en classe XI au K.D 3.1 qui s’agit de demander  et  de  proposer  des  opinions.  En  outre,  les  mots  argotique  dans  cefilm  peuvent s’employercomme suplement pedagogie.
Mots-clés : types, fonctions, signification des mots argotiques, implication

## ABSTRAK
Tujuan  penelitian  ini  adalah  untuk  mendeskripsikan  jenis,  fungsi  dan  makna  bahasa  slang,  serta implikasinya  pada  pembelajaran  bahasa  Prancis  di  SMA.  Metode  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini adalah deskriptif-kualitatif. Sumber data penelitian ini adalah film Intouchables. Data dalam penelitian ini adalah  tuturan  dan  bentuk  bahasa  slang  yang  terdapat  dalam  dialog  pada  film Intouchables. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik simak dan catat.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat 48 tuturan bahasa slang dalam film Intouchables yang tergolong dalam empat jenis yaitu l’argot, le verlan, les gros mots /les mots grossiers , dan interjeksi.hasil penelitian ini dapat diimplikasikan sebagai bahan  ajar  yang  menarik  dalam  pembelajaran  bahasa  Prancis  di  SMA  kelas  XI  pada  K.D.  3.1tentang meminta dan memberikan pendapat ( demander et proposer des opinion ). Sedangkan, penggunaan bahasa slang  yang  terdapat  dalam  cuplikan  yang  disajikan  pada  siswa  dapat  digunakan  sebagai  suplemen pembelajaran.
Kata kunci :  bahasa slang, jenis, dan  implikasi

## PENDAHULUAN
Bahasa merupakan alat yang digunakan  manusia  untuk  berkomu-nikasi dengan  seseorang,  secara  tulis  ataupun lisan.  Bahasa  bersifat  universal,  bahasa digunakan  manusia  untuk  menyampaikan pendapat dan ide. Manusia tidak bisa lepas dari  bahasa,  sebab  bahasa  adalah  alat utama  untuk  berkomunikasi.    Tanpa adanya  bahasa,  manusia  tidak  akan  bisa berinteraksi.  Sehingga  bahasa  sangat penting  di  kehidupan  sehari-hari.  Menurut Chaer  (2003:38)  bahasa  tumbuh  dan dibutuhkan  dalam  kehidupan  masyarakat yang meliputi kegiatan seperti
perdagangan, pendidikan, keagamaan, pemerintahan  dan  sebagainya.    Bahasa mampu  men-transfer  kehendak,  gagasan, ide dan emosi dari orang lain.
Schaefer    dalam  Andika  (2016:  1) berpendapat  bahwa  bahasa  (language) adalah  sistem  abstrak  dari  arti  kata  dan simbol  dari  semua  aspek  budaya.  Bahasa juga  merupakan  salah  satu  ciri  yang membedakan  manusia  dengan  makhluk lain.  Hal  itu  disebabkan    karena  manusia memiliki kemampuan berfikir dan mengembangkan akalnya.
Linguistik  adalah  ilmu  bahasa  yang mempelajari dan memahami bahasa.
Terdapat  dua  aspek  dalam  menganalisis bahasa, yaitu struktur internal dan struktur eksternal.  Struktur  internal  terbagi  atas fonologi  (ilmu  yang  mempelajari  struktur dan  sistem  bunyi),  morfologi  (ilmu  yang mempelajari  morfem  dalam  pembentukan kata),  sintaksis  (ilmu  yang  mempelajari morfem  dalam  sebuah  frasa,  klausa, kalimat), dan semantik (ilmu yang
mempelajari tentang makna sebuah
kalimat). Struktur eksternal adalah struktur yang  memiliki  hubungan  antara  linguistik dan  ilmu  lainnya,  seperti  sosiolinguistik (sosiologi  dan  linguistik),  psikolinguistik
(psikologi dan linguistik), dan etnolinguistik (etnologi dan linguistik). Sosiolinguistik merupakan suatu kajian yang berhubungan dengan masyarakat.Peran  sosiolinguistik  dalam masyarakat  adalah  mengolah  bahasa  yang digunakan  sehari-hari,  dengan  kata  lain sosiolinguistik  memiliki  kaitan  dengan bahasa  sebagai  alat  komunikasi.  Holmes dalam  Zakiyyah  (2019:2)  berpendapat bahwa  “ Socialinguistic  is  concerned  with the relationship between language and the context  in  which  it  is  used’. Dengan  kata lain,  sosiolinguistik  adalah  ilmu  empiris yang  menyangkut  dengan  kenyataan  yang timbul  dalam  interaksi  sosial  antar  bahasa dan  konteks  dalam  bahasa  itu  sendiri, misalnya  penggunaan  kata-kata  slang  atau bahasa gaul.
Slang  merupakan  salah  satu  kajian yang  dipelajari  dalam  sosiolinguistik. Allan  dan  Burridge  (2006)  menyatakan slang  adalah  bahasa  sehari-hari  dan bersifat  sementara,  yang  dianggap  jauh lebih  rendah  daripada  pidato  informal. Bahasa slang adalah bahasa yang diciptakan  oleh  suatu  kelompok  sosial tertentu yang digunakan
untuk berkomunikasi  sehari-hari  yang  hanya anggota  kelompok  tersebut  yang  tahu maknanya. Variasi bahasa slang digunakan untuk  mengungkapkan  suatu  pemikiran, perasaan ataupun sindiran dalam kelompok  tersebut.  Menurut  Prayogi (2007:2)  ragam  bahasa  slang  adalah  suatu ragam  bahasa  yang  tidak  resmi  dan digunakan oleh suatu kelompok sosial atau kaum  remaja  untuk  berkomunikasi  yang berupa  kosakata  baru  dan  berubah-ubah. Salah satu film Prancis yang menggunakan bahasa slang adalah Intouchables.
Bahasa  slang  disebut  juga  bahasa prokem, hal  ini  dikarenakan  bahasa  slang selalu berubah-ubah, bersifat temporal, dan biasanya  digunakan  oleh  kelompok  muda
PRANALA : Jurnal Pendidikan Bahasa Prancis Vol. 3, No. 1, Juni 2020) 3 (Chaer dan Agustina, 2010: 67).
Sebagaimana  yang  diutarakan  oleh  Yule (2006:93) dalam Nainggolan bahwa bahasa jika dilihat dari segi pendengar atau lawan bicara,  maka  bahasa  itu  berfungsi  sebagai direktif,  yaitu  jenis  tindak  tutur  yang dipakai  oleh  penutur  untuk  menyuruh orang  lain  melakukan  sesuatu.  Bahasa prokem juga disebut sebagai bahasa sandi, yakni  bahasa  yang  digemari  atau  dipakai kalangan  remaja  tertentu  (Asri,  2011:  17). Bahasa  slang  merupakan  ujaran  yang bercirikan  kosakata  oleh  suatu  kelompok sosial  yang  digunakan  sebagai  alat komunikasi  oleh  para  anggontanya.  Slang bersifat  khusus  dan  rahasia,  menunjukkan identitas komunitasnya, menujukan
perbedaan  antar  kelompok,  mengakrabkan anggota  di  dalam  kelompok,  serta  untuk menyindir seseorang
di dalam komunitasnya.
Certa  (2001:  8)  mengemukakan bahwa  variasi  bahasa  Prancis  dibagi menjadi  3,  yaitu l’argot,  le  verlan dan les  gros  mots. Menurut  Chaer  dan Agustina  (2010:68)  juga  berpendapat bahwa  bahasa argot adalah  variasi sosial  yang  digunakan  secara  terbatas pada  profesi  tertentu  dan  bersifat rahasia. Verlan adalah  variasi  bahasa slang bahasa Prancis yang kekhususannya terletak pada
permainan  kata:  memisahkan  suku kata,  membolak-balikan  kata  tersebut dan  membentuknya  kembali  menjadi sebuah  kata  baru.  Sedangkan les  gros mots Certa  (2001:  8)  berpendapat bahwasuatu kategori kata yang dianggap kasar yang jarang dibicarakan namun  sering  kita  gunakan,  karena penggunaannya disukai dan kata tersebut memungkinkan
kita berdekatan dengan hal yang dilarang.
Sedangkan,  menurut  Bloomfield (1993)  ada  empat  bentuk  slang  yaitu, (1)  bentuk  singkatan,  (2)  bentuk  salah ucap,  (3)  bentuk  yang  dipendekan, (Charaudeau  dalam  Kusrini  (2019:84) terdapat 4 macam bentuk yang dipendekan  atau troncation, yaitu  a) penghapusan silaba akhir, b) penghapusan  silaba  awal,  c)  gabungan antara troncation dan condensation dan
d)  penghapusan  huruf  konsonan  atau vokal) dan (4) interjeksi. Berdasarkan pengalaman
menonton  film Intouchables ,  jumlah tuturan  bahasa  slang  yang  digunakan dalam film  cukup banyak. Penggunaan bahasa  slang  yang  memiliki  makna berbeda dari makna kata yang sebenarnya  membuat  peneliti  tertarik untuk  mengkaji  lebih  dalam  terkait  hal tersebut. Kemudian dengan mempertimbangkan  pemanfaatan  film sebagai  media  pembelajaran  bahasa Prancis  maka  penelitian  ini  menjadi lebih bermakna dan hasilnya diharapkan  dapat  menjadi  salah  satu referensi  pengajaran  bahasa  Prancis  di sekolah  dalam  konteks  pembelajaran informal.
Penelitian  ini  berhubungan  dengan kebiasaan  anak-anak  usia  remaja  (SMA) menggunakan  kosakata  argotik  dalam kehidupan  sehari-hari.  Namun  kurangnya pengetahuan  mereka  terhadap  kosakata- kosakata  yang  mereka  gunakan.  Hasil penelitian ini akan berdampak pada tuturan siswa  yang  lebih  memperhatikan  kosakata argotik  yang  digunakan  sesuai  fungsi  dari kata  tersebut.  Selain  itu,  pentingnya penelitian  ini  dalam  dunia  pendidikan dijelaskan oleh pembelajaran meminta dan memberikan pendapat ( demander et proposer  des  opinions )  merupakan  bagian dari  silabus  pembelajaran  bahasa  Prancis
di  kelas  XI  yang  sudah  sesuai  dengan standar  kompetensi  dasar  siswa  SMA,    di mana siswa diharapkan dapat meminta dan mengemukakan  pendapat  tentang  film Prancis  dan  dapat mengambil pesan moral yang terdapat pada film tersebut.
Berbagai  penelitian  mengenai  bahasa slang  telah  banyak  dilakukan.  Pertama, dilakukan  oleh  Aris  (2015)  dengan  judul “Studi  Kata  Slang  di Ride  Along  Movie ”. Penelitian  ini  peneliti  menggunakan  dua teori  oleh  Patridge  (2004)  tentang  jenis slang  dan  teori  tentang  fungsi  slang  oleh Yanchun  dan  Yanhong  (2013).  Peneliti menemukan  13  data,  yang  terbagi  dalam tiga  jenis  kategori  yaitu  tiga  belas  data termasuk  dalam  slang  masyarakat,  satu data  termasuk  dalam  slang  rumahan  dan dua  data  termasuk  dalam  slang  di  bidang kedokteran.
Meskipun  memiliki  objek  penelitian yang serupa, namun penelitian ini memiliki nilai  khusus  yang  berbeda  dari  kedua pendahulunya.  Penelitian  ini  berfokus untuk mengkaji tuturan-tuturan yang ada di dalam film Intouchables kemudian mendeskripsikan  serta  mengelompokkan- nya sesuai klasifikasi.
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi  jenis  dan  bentuk  variasi bahasa  slang  dalam  film Intouchables, mendeskripsikan fungsi dan makna variasi bahasa slang yang terkandung di dalamnya serta  mendeskripsikan  implikasi  dalam pembelajaran bahasa Prancis di SMA.

## METODE
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Sebagaimana yang  diutarakan  oleh  Sugiyono  (2016:33) dalam Handayani,  penelitian kualitatif bertujuan  untuk  mengungkapkan  fenomena yang terjadi.
Dalam  penelitian  ini,  objek  yang  diteliti adalah  film Intouchables karena  dinilai memiliki tuturan bahasa yang penuh dengan idiom  dan  slang. Intouchables atau  lebih dikenal  sebagai Untouchable dalam  bahasa Inggris, adalah film Prancis yang dirilis pada tahun  2011  dengan  tema  drama-komedi yang  disutradarai  oleh  Olivier  Nakache  dan Éric  Toledano.  Film  tersebut  diperankan oleh    François  Cluzet  dan  Omar  Sy  sebagai tokoh  utama.  Objek  penelitian  kemudian dikaji  menggunakan  metode  ‘deskriptif- kualitatif’.  Data  yang  dihasilkan  disusun secara struktural pada tabel data.

## 1. Data dan Sumber Data
Penelitian  ini  merupakan  penelitian penggunaan  bahasa  slang  dalam  film Intouchables. Data  penelitian  yang  diteliti adalah tuturan dan bentuk bahasa slang yang terdapat  pada  film Intouchables yang berupa  kata,  frase  maupun  kalimat.  Sumber data  penelitian  penelitian  iniadalah  film Intouchables.

## 2. Teknik Analisis Data
Teknik dalam penelitian ini menggunakan  teknik  simak  dan  catat. Teknik  Simak  Catat  merupakan  metode yang  dilakukan  dengan  cara  menyimak yakni  menyimak  pengguna  suatu  bahasa (Sudaryanto,  1988:  2).  Teknik  simak yang digunakan  dalam  penelitian  ini  ialah metode simak bebas cakap.
Teknik  catat  merupakan  pendukung
dalam menggunakan metode simak. Teknik  catat  merupakan  teknik  di  mana peneliti  mencatat  ulang  data  yang  telah didapatkannya dengan menggunakan metode yang digunakan.
Dari penjelasan di atas, maka langkah-langkah  dalam  pengumpulan  data slang adalah sebagai berikut.
1. Peneliti memutarkan video film Intouchables menggunakan  aplikasi yang tersedia.
2. Peneliti  menyimak  dan  menyadap setiap  kata,  frase,  dan  kalimat  yang merupakan  bahasa  slang  pada  film Intouchables.
3. Setelah  data  diperoleh,  kemudian peneliti  menggunakan  teknik  catat sebagai teknik lanjutan. Metode  analisis  data  yang  digunakan adalah metode padan referensial.
Sedangkan,  teknik  yang  digunakan  dalam penelitian  ini  yaitu  teknik  pilah  unsur penentu  (PUP).  Menurut  Sudaryanto  yang dikutip  oleh  Prasetyo  (2018:  4)  teknik pilah  unsur  penentu  (PUP)  merupakan teknik  yang  alat  penentunya  yaitu  daya pilah  yang  bersifat  mental  yang  dimiliki peneliti.  Daya  pilah  dipandang  sebagai alat,  sedangkan  penggunaan  alat  yang bersangkutan dipandang sebagai tekniknya. Berikut ini merupakan prosedur dalam  analisis  data  penelitian.  1)  Memilih dan  menyiapkan  data  untuk  dianalisis;  2) menyaksikan  keseluruhan  tayangan  film dan  mencatat  bahasa  slang  yang  muncul pada  tuturan;  3)  melakukan  analisis  lebih detail,  dengan  mengambil  data  yang  telah dikumpulkan  selama  proses  pengumpulan data;
4) mengidentifikasi dan mensegmentasi kalimat-kalimat tersebut ke dalam kategori-kategori yang telah diketahui;  5)  melakukan  penomoran  pada setiap data  yang  ditemukan;  7)  melakukan deskripsi terkait setting , tokoh yang terlibat dan konteks yang terjadi dan 8) menyajikan  keseluruhan  data  analisis dalam sebuah korpus data.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Hasil  penelitian  ini  berupa  deskripsi mengenai  identifikasi  bentuk  slang  yang digunakan  pada  film Intouchables dan deskripsi  mengenai  jenis  dan  fungsi  dari
penggunaan  bahasa  slang  pada  film Intouchables.
Penelitian  terhadap  tuturan-tuturan pada  film Intouchables menghasilkan identifikasi berbentuk bahasa slang. Bahasa slang dikelompokan menjadi empat jenis  yaitu l’argot, le verlan,les gros mots /les  mots  grossiers ,  dan  interjeksi.  Secara sederhana, hasil penelitian disajikan dalam tabel di bawah ini.
Tabel 1.Jenis bahasa slang dalam film Intouchable
N o Jenis Jumlah 1 L’argot 20 2 Le verlan 4 3 Les gros mots 14 4 Interjection 10 Total 48 Tabel  2.Fungsi  bahasa  slang  dalam film Intouchable N o Fungsi Jumlah 1 Fatik 1 2 Ekspresif 46 3 Referensial 1 Total 48

## 1. Bahasa L’argot dan Fungsinya
Bahasa  argot  merupakan  bahasa  yang bersifat  rahasia  dan  hanya  digunakan  oleh kalangan  tertentu.  Kekhususan  bahasa argot  terletak  pada  kosakatanya.  Contoh penggunaan  bahasa  argot  terdapat  pada tuturan Driss di bawah ini.
(1)  Driss  : ‘Mais  le  mec  a  saigné  du nez sur un fond blanc et il demande 30000 euros !’
Pada data nomor 1 merupakan tuturan yang  berlangsung  pada  menit  ke  0:33:14, dapat  diketahui  bahwa  kata  le  mec merupakan  bahasa  argot.  Kata  le  mec sepadan  dengan  dengan  kata  l’homme yang berarti ‘seorang laki-laki’.
Berdasarkan analisis pada data nomor 1,  kata  le  mec  berada  memiliki  fungsi ekspresif.  Fungsi  ini  bertujuan  untuk menunjukan  ekspresi  langsung  dari  sikap pembicara terhadap hal yang dia bicarakan. Seperti tujuan dari penggunaan kata le mec yang  bertujuan  untuk  mengekspresikan pendapat  dan  keterkejutan  Driss.  Dia terkejut mendengar lukisan bercorak merah di  atas  kanvas  tersebut  berharga  30000 euro  dan  berpendapat  bahwa  lukisan  itu omong kosong.
Selain ditemukannya penggunaan bahasa  argot  di  atas,  ditemukan  juga penggunaan  bahasa  argot  yang  lainnya, seperti  pada tuturan Driss di bawah ini.
(2)  Driss  : ‘D’esprit  à  l’esprit! D’accord mais si c’est un thon, ce sera une relation d’esprit à un thon!’
Pada tuturan di atas yang berlangsung pada  menit  ke  0:51:56,  dapat  diketahui bahwa  kata  un  thon  merupakan  bahasa argot.  Kata un  thon sepadan  dengan dengan frasa une femme l’aide yang berarti ‘seorang wanita yang jelek’.
Berdasarkan  analisis  tuturan  data nomor  2  di  mana  kata un  thon berada memiliki  fungsi  ekspresif.  Fungsi  ini bertujuan  untuk  menunjukan  ekspresi langsung dari sikap pembicara terhadap hal yang  dia  bicarakan.  Seperti  tujuan  dari penggunaan  kata un  thon yang  bertujuan untuk  mengekspresikan  pendapat  Driss. Dia  berpendapat  tentang  hubungan  hati tanpa  melihat  fisik  yang  dilakukan  oleh Philippe.  Driss  berpendapat  jika  Phillipe berhubungan  dengan  seorang  wanita  yang
jelek,  berarti  Phillipe  memiliki  hubungan hati dengan wanita jelek itu.
Selain itu, ditemukan juga penggunaan  bahasa  slang  berjenis argot , seperti tuturan Driss di bawah ini.
(3)  Driss  :  ‘ oh  la  pipelette,  gros tchautcheur ’
Pada tuturan di atas yang berlangsung pada  menit  ke  0:54:55,  dapat  diketahui bahwa  kata la  pipelette merupakan  bahasa argot. Kata la  pipelette memiliki  arti ‘pembual’  dalam  artian  orang  yang  suka berbicara tanpa henti.
Berdasarkan  analisis  tuturan  ke  3  di mana  kata la  pipelette berada  memiliki fungsi  ekspresif.  Fungsi  ini  bertujuan untuk  menunjukan  ekspresi  langsung  dari sikap  pembicara  terhadap  hal  yang dibicarakan. Seperti tujuan dari penggunaan kata la pipelette yang bertujuan untuk mengekspresikan pendapat Driss.  Dia  berpendapat  bahwa  Philippe sebagai seorang pembual yang suka bicara, karena  walaupun  pada  awalnya  Phillipe lebih  memilih  menulis  puisi  kepada Eleonore  dan  enggan  menelponnya,  tetapi setelah  menelpon  Eleonore  untuk  pertama kali  Phillipe  tidak  berhenti  berbicara  pada Eleonore.
Ditemukan  juga  penggunaan  bahasa slang argot , pada tuturan di bawah ini.
(4)  Driss  :  ‘ oh  la  pipelette,  gros tchautcheur ’
Pada tuturan di atas yang berlangsung pada  menit  ke  0:54:55,  dapat  diketahui bahwa kata tchautcheur merupakan bahasa argot. Kata tchautcheur memiliki  arti ‘pembual  atau  perayu’  dalam  artian  orang yang  pintar  berbicara  atau  merayu  wanita atau penggombal.
Berdasarkan  analisis  tuturan  ke  4  di mana  kata tchautcheur berada  memiliki
fungsi  ekspresif.  Fungsi  ini  bertujuan untuk  menunjukan  ekspresi  langsung  dari sikap  pembicara  terhadap  hal  yang dibicarakan. Seperti tujuan dari penggunaan kata tchautcheur yang bertujuan untuk mengekspresikan pendapat Driss.  Dia  berpendapat  Philippe  sebagai seorang penggombal yang pintar berbicara atau merayu wanita, karena walaupun pada awalnya  Phillipe  lebih  memilih  menulis puisi kepada Eleonore dan enggan menelponnya.  Tetapi  setelah  menelpon Eleonore untuk pertama kali, Phillipe tidak berhenti  berbicara  pada  Eleonore  dengan mengunakan  bahasa  yang  puitis  dan romantis.
Selain ditemukannya penggunaan bahasa argot di  atas,  ditemukan  juga penggunaan  bahasa argot yang  lainnya, seperti  pada tuturan Driss di bawah ini.
(5)  Driss  : ‘Mon  cul,  elles  cherchent l’oseille, la sécurité.’
Pada tuturan di atas yang berlangsung pada  menit  ke  0:55:45,  dapat  diketahui bahwa  kata l’oseille merupakan  bahasa argot. Kata l’oseille sepadan  dengan dengan kata l’argent yang berarti ‘uang’.
Berdasarkan analisis data pada nomor 23  di  mana  kata l’oseille berada  memiliki fungsi  ekspresif.  Fungsi  ini  bertujuan untuk  menunjukan  ekspresi  langsung  dari sikap  pembicara  terhadap  hal  yang  dia bicarakan.  Seperti  tujuan  dari  penggunaan kata l’oseille yang  bertujuan  untuk mengekspresikan  pendapat  Driss.  Dia berpendapat  bahwa  wanita  tidak  mencari laki-laki yang tampan, elegant, berkarisma melainkan  wanita  mencari  laki-laki  yang kaya dan dapat memberikan keamanan.
(6)  Driss  :  ‘Elle  me  kiffe,  ça  se  voit. Barack Obama! ca c'est la classe’
Pada tuturan di atas yang berlangsung pada  menit  ke  1:05:48,  dapat  diketahui bahwa  kata kiffe merupakan  bahasa argot. Kata kiffe memiliki arti yang sama dengan aimer yaitu ‘suka’.
Berdasarkan  analisis  tuturan  ke  6  di mana  kata kiffe berada  memiliki  fungsi ekspresif.  Fungsi  ini  bertujuan  untuk menunjukan  ekspresi  langsung  dari  sikap pembicara terhadap hal yang dibicarakan.Seperti tujuan dari penggunaan kata kiffe yang bertujuan untuk mengekspresikan pendapat Driss.Dia berpendapat bahwa Magalie menyukainya, karena Driss seperti Barack Obama dan itu kelas atau tipe laki-laki yang Megalie.

## 2. Bahasa Le verlan dan Fungsinya
Verlan  adalah  bentuk  slang  bahasa prancis  yangbercirikan  permainan  kata: memisahkan  setiap  suku  kata,  membolak- baliknya dan membentuknya menjadi sebuah  kata  baru.  Proses  pembentukan  kata verlan  disebut  dengan  verlanisasi.  Pada proses  verlanisasi  terdapat  peraturan  yang harus dilakukan, terutama dalam memperhatikan jumlah silaba dari kata yang akan  diproses,  dan  proses-proses  lainnya yang  berlangsung  sebelum  ataupun  sesudah proses  verlanisasi.  Contoh  penggunaan bahasa verlan terdapat pada tuturan Driss di bawah ini.

## (7) Driss : ‘C’est quoi ce truc de ouf!.’
Pada  tuturan  yang  berlangsung  pada menit  ke  0:28:39  dapat  diketahui  bahwa kata  ouf  merupakan  bahasa  verlan.  Kata tersebut  telah  mengalami  proses  verlanisasi dari kata fou yang berarti ‘gila’ dengan alur pembentukan sebagai berikut.
fou ou fou ouf + ø ouf [fu] [ufu] [uf] [uf]
Tuturan  ke  7  di  mana  kata  ouf  berada memiliki fungsi ekspresif.Fungsi ini bertujuan untuk menunjukan ekspresi langsung  dari  sikap  pembicara  terhadap  hal yang  dia  bicarakan.Seperti  tujuan  dari penggunaan kata ouf yang mengekspresikan keterkejutan Driss.Dia menyiram kaki Phillippe  dengan  air  panas  dan  dia  terkejut karena Phillippe tidak merasakan apa-apa.
Selain  ditemukannya penggunaan  bahasa verlan  di  atas,  ditemukan  juga  penggunaan bahasa  verlan  yang  lainnya,  seperti    pada tuturan Driss di bawah ini.

## (8) Driss :haha… Elle est chanmé
Pada  tuturan  di  atas  yang  berlangsung pada  menit  ke  0:24:05,  dapat  diketahui bahwa    kata  chanmé  merupakan  bahasa verlan. Kata tersebut telah mengalami proses verlanisasi  dari  kata  méchant  yang  berarti kejam  dengan  alur  pembentukan  sebagai berikut.
Méchant  >  mé  chant  >chant  mé  >chantmé >chanmé [me.ʃɑ̃]>  [me.  ʃɑ̃]  >[ʃɑ̃.  me]>[  ʃɑ̃.me]  >[ ʃɑ̃.me]
Tuturan ke 8 di mana kata chanmé berada memiliki fungsi ekspresif.Fungsi ini bertujuan untuk menunjukan ekspresi langsung  dari  sikap  pembicara  terhadap  hal yang  dia  bicarakan.Seperti  tujuan  dari penggunaan kata chanmé yang mengekspresikan tertawaan Driss.Driss memberikan candaan yang menyindir kepada  Phillippe  tentang  Phillippe  yang lumpuh.  Candaan  Driss  yaitu pas  bras..pas de  chocolate! berasal  dari  sebuah  iklan  tv pada  tahun  2004.  Menceritakan  seorang anak  yang  tak  punya  tangan  dan  meminta mengambilkan  coklat  kepada  ibunya,  dan ibu  nya  menjawab  tak  ada  tangan  tak  ada coklat.
Penggunaan  bahasa  slang  verlan  juga dapat ditemukan pada tuturan di bawah ini.
(9)  Phillippe  :  ‘Mouais,  ‘je  vais,  je  vais pécho’… hahahah.’
Pada  tuturan  yang  berlangsung  pada menit  ke  1:14:15  dapat  diketahui  bahwa kata  pécho  merupakan  bahasa  verlan.  Kata tersebut  telah  mengalami  proses  verlanisasi dari  kata  choper  yang  berarti  menangkap atau berhubungan dengan alur pembentukan sebagai berikut.
Choper > cho per > per cho > percho > pécho [ʃɔ.pe] >  [ʃɔ.pe] > [pe ʃɔ.] >  [peʃɔ.] > [peʃɔ.] Tuturan  ke  9  di  mana  kata  pécho  berada memiliki fungsi ekspresif.Fungsi ini bertujuan untuk menunjukan ekspresi langsung  dari  sikap  pembicara  terhadap  hal yang  dia  bicarakan.Seperti  tujuan  dari penggunaan kata pécho yang mengekspresikan tawaan Philippe mendengar pendapat dan candaan dari Driss agar dia merasa lebih baik dan percaya diri.

## 3. Bahasa Les Gros Mots dan Fungsinya
Les  gros  mots  berasal  dari  kata  les  mots grossiers merupakan bahasa slang berbentuk makian  atau  kata  vulgar  yang  terdiri  dari injure  atau  insulte.  Kata-kata  kasar  merujuk pada  penggunaan  cacian,  umpatan,  makian, kata-kata  vulgar,  porno,  cabul  dan  lain sebagainya yang berfungsi untuk melampiaskan emosi, marah ataupun
kecewa  kepada  orang  lain,  pada  benda, maupun kepada diri sendiri. Contoh penggunaan  bahasa  les  gros  mots  terdapat pada tuturan Driss di bawah ini.
(10)  Driss  :Je  vide  pas  le  cul  d’un  mec que je ne connais pas la Même à un mec que je connais, d'ailleurs ! C'est un principe’
Pada  tuturan  yang  berlangsung  pada menit ke 0:26:23 dapat diketahui bahwa kata le cul merupakan bahasa les gros mots. Kata le cul memiliki arti ‘pantat atau bokong’.
Berdasarkan  analisis  tuturan  ke  10  di mana  kata  le  cul  berada  memiliki  fungsi ekspresif.Fungsi ini bertujuan untuk
menunjukan  ekspresi  langsung  dari  sikap penutur terhadap hal yang dia bicarakan.Seperti  tujuan  dari  penggunaan kata le cul yang bertujuan untuk mengespresikan keinginan Driss.Dia menyampaikan keinginan nya kepada Yvonne  untuk  tidak  diberi  pekerjaan membersihkan  bokong  Philippe  karena  itu adalah prinsipnya.Data berikutnya mengenai bahasa les gros mots adalah pada tuturan ke 8 yang dituturkan oleh Driss di bawah ini.

## (11) Driss :‘on crée un dossier pute?’
Pada  tuturan  yang  berlangsung  pada menit ke 0:29:17 dapat diketehui bahwa kata ‘pute’ merupakan bahasa les gros mots. Kata pute memiliki arti ‘jalang atau pelacur’.
Berdasarkan  analisis    tuturan  ke  11  di mana  kata  pute  berada  memiliki  fungsi ekspresif.  Fungsi  ini  bertujuan  untuk menunjukan  ekspresi  langsung  dari  sikap pembicara terhadap hal yang dia bicarakan.Seperti  tujuan  dari  penggunaan kata  pute  bertujuan  untuk  mengekspresikan keinginan Driss.Dia menyampaikan keinginannya kepada Phillippe untuk membuat  berkas  pelacur,  karena  saat  Driss dan  Phillippe  memilah  berkas  dia  melihat brosur  jasa  prostitusi  dan  bertanya  kepada Phillipe  dapatkah  mereka  membuat  berkas pelacur.
Penggunaan bahasa slang les gros mots  juga dapat ditemukan pada tuturan di bawah ini.

## (12) Elisa : ‘Lâche-moi. Putain!
Pada  tuturan  yang  berlangsung  pada menit ke 1:06:25 dapat diketehui bahwa kata
putain  merupakan  bahasa  les  gros  mots. Kata  putain  memiliki  arti  ‘jalang  atau pelacur’.
Berdasarkan  analisis    tuturan  ke  12  di mana  kata  putain  berada  memiliki  fungsi ekspresif.  Fungsi  ini  bertujuan  untuk menunjukan  ekspresi  langsung  dari  sikap pembicara terhadap hal yang dia bicarakan.Seperti  tujuan  dari  penggunaan kata putain bertujuan untuk mengekspresikan keinginan Elisa.Dia menginginkan  Driss  untuk  melepaskannya dan membiarkan dirinya sendirian saat Driss melihat Elisa menangis.
Penggunaan  bahasa  slang les  gros  mots juga ditemukan pada tuturan di bawah ini.
(13) Elisa : ‘T'es con!’
Pada  tuturan  yang  berlangsung  pada menit ke 1:07:35 dapat diketehui bahwa kata con merupakan  bahasa les  gros  mots. Kata con memiliki arti ‘idiot atau konyol’.
Berdasarkan  analisis    tuturan  ke  13  di mana  kata con berada  memiliki  fungsi ekspresif.  Fungsi  ini  bertujuan  untuk menunjukan  ekspresi  langsung  dari  sikap pembicara  terhadap  hal  yang  dia  bicarakan. Seperti  tujuan  dari  penggunaan  kata con bertujuan  untuk  mengekspresikan  pendapat Elisa.  Dia  mengekspresikan  kekesalannya terhadap  tingkah  laku  Driss  yang  konyol saat  mendengar  dia  akan  dibayar  untuk berbicara dengan pacar Elisa

## 4. Interjeksi dan Fungsinya
Interjeksi adalah bentuk yang tidak dapat diberikan imbuhan (afiks) dan tidak memiliki  penunjang  sintaksis  dalam  bentuk lainnya dan digunakan untuk mengungkapkan perasaan. Contoh penggunaan  interjeksi  terdapat  pada  tuturan seorang polisi di bawah ini.
(14)  Policier  :‘On  a  un  problème  là, viens voir. On fait quoi là putain?!’
Pada  tuturan  yang  berlangsung  pada menit ke 0:03:55 dapat diketehui bahwa kata putain  merupakan  interjeksi.  Kata  putain pada tuturan ini bukanlah berarti ‘jalang atau pelacur’  melainkan  berarti  ‘sial’  yang digunakan  untuk  menunjukan  situasi  yang dialami seseorang.
Berdasarkan analisis  tuturan di atas, kata putain  memiliki  fungsi  ekspresif.  Fungsi  ini bertujuan untuk menunjukan ekspresi langsung  dari  sikap  pembicara  terhadap  hal yang  dia  bicarakan.  Seperti  tujuan  dari penggunaan  kata  putain  bertujuan  untuk mengekspresikan kesialan kebingungan polisi,  karena  mereka  mengira  bahwa  Driss membawa  mobil  dengan  kencang  untuk bersenang-senang,  namun  yang  sebenarnya dia membawa mobil dengan kencang karena Philippe  terkena  serangan  stroke  dan  para polisi  itu  bingung  apa  yang  harus  mereka lakukan.
Data berikutnya mengenai bahasa interjeksiadalah  pada  tuturan  ke  15  yang dituturkan oleh Driss di bawah ini.
(15)  Driss  :‘Mon  cul,  elles  cherchent l’oseille, la sécurité.’
Pada  tuturan  yang  berlangsung  pada menit ke 0:55:45 dapat diketehui bahwa kata mon cul merupakan interjeksi. Kata mon cul pada tuturan ini bukanlah berarti ‘pantat atau bokong’ melainkan berarti ‘omong kosong’.
Berdasarkan  analisis    tuturan  ke  15  di mana  kata  mon  cul  memiliki  fungsi ekspresif.  Fungsi  ini  bertujuan  untuk menunjukan  ekspresi  langsung  dari  sikap pembicara  terhadap  hal  yang  dia  bicarakan. Seperti tujuan dari penggunaan kata mon cul bertujuan untuk mengekspresikan ketidaksetujuan  Driss  dengan  pendapat Phillipe  tentang  apa  yang  dicari  wanita  dari seorang  laki-laki.  Penggunaan  bahasa  slang
interjeksi dapat juga ditemukan pada tuturan di bawah ini.
(16)  Phillipe  :‘On  envoiera  cette  putain de photo.’
Pada  tuturan  yang  berlangsung  pada menit ke 0:58:07 dapat diketahui bahwa kata putain  merupakan  interjeksi.  Kata  putain pada tuturan ini bukanlah berarti ‘jalang atau pelacur’ melainkan berarti ‘sialan’.
Berdasarkan  analisis    tuturan  ke  16  di mana  kata  putain  berada  memiliki  fungsi ekspresif.  Fungsi  ini  bertujuan  untuk menunjukan  ekspresi  langsung  dari  sikap pembicara terhadap hal yang dia bicarakan.Seperti  tujuan  dari  penggunaan kata putain bertujuan untuk mengekspresikan persetujuan Philippe dengan  Driss  untuk  mengirimkan  foto dirinya ke Elenore.

## 5. Implikasi Terhadap Pembelajaran Bahasa Prancis di SMA
Dalam film Intouchables juga ditemukan empat  bentuk  bahasa  slang  yang  terdiri  dari (a)  bahasa  argotik  ( l’argot ),  (b)  bahasa wakilan  ( le  verlan ),  (c)  bahasa  kasar  ( les gros  mots  /les  mots  grossiers )  dan  (d) interjeksi.  Bentuk  bahasa  slang  yang  paling banyak  digunakan  adalah  bahasa  argotik ( l’argot ).
Hasil  penelitian  mengenai  bahasa  slang dapat diterapkan dalam proses pembelajaran bahasa  Prancis.  Hal  ini  dapat  dibuktikan pada silabus kurikulum 2013 revisi di SMA, pengajaran  bahasa  argot  dapat  dikaitkan dengan film berbahasa Prancis pada kompetensi  dasar  kelas  XI  pada  3.1  yang berbunyi  “meminta  dan  memberikan  opini (demander et proposer des opinions) dengan memperhatikan  fungsi  sosial,  struktur  teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.”  Berdasarkan  kompetensi  dasar tersebut  diketahui  bahwa  film  berbahasa
Prancis  dapat  digunakan  untuk  memicu siswa  lebih  aktif  dengan  kegiatan  meminta dan memberikan pendapat tentang suatu film atau  adegan  dalam  film  tersebut  pada pembelajaran bahasa Prancis di SMA.
Hasil  penelitian  mengenai  bahasa  slang dapat digunakan sebagai suplemen pembelajaran  dalam  proses  pembelajaran bahasa  Prancis  khususnya  pada  materi meminta  dan  memberikan  pendapat.  Film yang diteliti dapat digunakan sebagai media alternatif dalam mengajarkan materi meminta  dan  memberikan  saran  dan  bahasa Slang  yang  ditemukan  dalam  penelitian digunakan sebagai kosakata-kosakata tambahan yang bersifat informal. Penelitian ini dilakukan dengan
mempertimbangkan penerapannya pada pembelajaran  bahasa  Prancis  di  SMA, karena  anak  muda  merupakan  pengguna kosakata  slang,  sehingga  siswa  SMA  akan senang  belajar  tentang  bahasa  slang  dan dapat  memperkaya  kosakata  siswa  SMA. Selain  itu,  dalam  proses  pembelajaran, bahasa  slang  yang  terdapat  dalam  film Intouchables bisa dijadikan sebagai suplemen  bahan  ajar  untuk  kosakata  baru yang  dapat  dipelajari  siswa  ketika  mereka diminta untuk memberikan pendapat mengenai  film  yang  telah  mereka  tonton dengan  menggunakan  bahasa  slang  sebagai bentuk ekspresi yang diujarkan.
Setelah  menganalisis penggunaan  bahasa slang  yang  terdiri  atas  jenis,  fungsi  bahasa, makna  dan  tujuan  penggunaannya,  dapat disimpulkan  bahwa  penggunaan  bahasa slang pada film Intouchables yang
disutradarai  oleh  Olivier  Nakache  &  Éric Toledano  mampu  dikaitkan  dalam  proses pembelajaran  bahasa  Prancis  di  SMA  pada kelas XI.

## SIMPULAN
Berdasarkan  hasil  penelitian  mengenai penggunaan  bahasa  slang  dalam  film Intouchables yang  telah  dipaparkan  pada bab  IV,  maka  diperoleh  kesimpulan  bahwa 1) dalam film Intouchables ditemukan empat bentuk  bahasa  slang  yang  terdiri  dari  (a) bahasa  argotik (l’argot), (b)  bahasa  wakilan (le  verlan), (c)  bahasa  kasar (les  gros  mots /les  mots  grossiers) dan  (d)  Interjeksi.
Bentuk  bahasa  slang  yang  paling  banyak digunakan  adalah  bahasa  argotik (l’argot).
2) Bahasa slang yang digunakan  dalam film Intouchables memiliki  dua  fungsi  bahasa. Kedua  fungsi  tersebut  antara  lain  fungsi ekspresif dan fungsi referensial. Fungsi yang paling  banyak  digunakan  adalah  fungsi ekspresif  dengan  tuturan  yang  menganduk ekspresi langsung penutur terhadap apa yang dibicarakan dengan disampaikan menggunakan ekspresi marah, sedih, kecewa dan  lain  sebagainya.  3)  Implikasinya kedalam  pelajaran  bahasa  Prancis  di  SMA berdasarkan kompetensi dasar 3.1 pada kelas XI  pada  materi  meminta  dan  memberikan saran  ( demander  et  proposer  des  opinions ).
Dalam  proses  pembelajaran,  bahasa  slang yang  terdapat  dalam  film Intouchables bisa dijadikan sebagai suplemen bahan ajar untuk kosakata  baru  yang  dapat  dipelajari  dan digunakan  siswa  ketika  mereka  diminta untuk memberikan pendapat terkait suatu hal dalam konteks non-formal, mengingat bahwa  siswa  SMA  adalah  golongan  yang gemar  menggunakan  bahasa  argotik  atau slang.

## DAFTARPUSTAKA
Allan, K and Burridge K. (2006). Forbidden
word. New York : Cambridge. Andika,  Y.  (2016). Analisis  penggunaan bahasa slang anak muda Prancis dalam grup “ Rencontre  Facebook ”.  [pdf],
PRANALA : Jurnal Pendidikan Bahasa Prancis Vol. 3, No. 1, Juni 2020) 12 ( http://eprints.uny.ac.id/ diakses  tanggal 06/06/2019)
Aris.(2015).  Study  of  slang  word  in  “Ride
Along” movie. [pdf], ( http://etheses.uin- malang.ac.id/ diakses tanggal 11/06/2019)
Asri.  (2011).  Penggunaan  bahasa  Indonesia ragamgaul  di  kalangan  pelajar  di
Kabupaten  Kolaka. Kandai:  Jurnal Bahasa  dan  Sastra  Edisi  Mei  2011 . Kantor Bahasa Sulawesi Tenggara. Certa,  P.  (2001). Le  français  d'aujourd'hui: une  langue  qui  bouge .  Balland: Jacob-Duvernet. Chaer, A. (2003). Lingusitik umum . Jakarta:
Rineka Cipta. Chaer, A dan Leonie A. (2004). Sosiolinguistik perkenalan awal . Jakarta: Rineka Cipta.
Handayani,  T.  (2019).  Nilai  moral  dalam dongeng  Bertrand  Solet  dan  Michel
Cosem  dan  implikasinya  terhadap pembelajaran. Jurnal Pendidikan Bahasa Prancis Universitas Lampung , Vol. 2 No. 1 .
Kesuma,  JMT.  (2007).  Pengantar  (metode)
penelitian bahasa. Yogyakarta: Carasvati books.
Kusrini,  N.  (2019).  Learning  abbreviation style  of  French  language  conversation on  Twitter . [pdf],  ( https://jurnal.fkip. unila.ac.id/ diakses tanggal 13/06/2020) Mardalis.  (2003).  Metode  penelitian  suatu pendekatan  proposal.  Cet.VI,  Jakarta:
Bumi Aksara.
Mustari,  M.  (2011).  Pengantar  metode penelitian. Yogyakarta: Laksbang. Nainggolan,  MMC.  (2019).  Tindak  tutur direktif  para  tokoh  dalam  komik Le
Titeuf  à  la  foiel karya  Gl é nat  dan implikasinya pada pembelajaran
bahasa Prancis di SMA. Jurnal
Pendidikan Bahasa Prancis Universitas
Lampung Vol. 2 No. 1
Prasetyo,  AB.  (2018).  Perkembangan  jenis kalimat  dalam  bahan  ajar  bahasa
Indonesia  bagi  penutur  asing. Jurnal Universitas Negeri Semarang
Prayogi,  I.  (2007). ‘Slang  Malang ’.  [pdf], ( http://digilib.fib.ugm.ac.id/ diakses tanggal 12/06/2019)
Zakiyyah,  G.  H.  (2020).  Register  bahasa Prancis bidang kecantikan dalam majalah L6mag . Jurnal  Pendidikan Bahasa  Prancis  Universitas  Lampung, Vol. 2 No.2 .