## Drama Musical Sepatu Kaca
Melisa Zasna 1) , Yusril 2) , Sulaiman 3)
1)2)3) Program Pascasarjana ISI Padangpanjang Jl. Bahder Johan Guguk Malintang, Padang Panjang-Kota Padang Panjang, Sumatera Barat 27118 Email : melankarilon@gmail.com 1) , yusril@yahoo.com 2) , sulaiman@yahoo.com 3)

## Abstract
Glass  Shoes  drama  musical  is  an  alternative  whose  made  by  director  for  attract  the  public's  attention  to  watching theatrical  performances.  Based  on  facts  found  in  the  field,  the  theater  has  now  lost  its  audience.  Therefore,  theater artist  must  make a new breakthrough in  giving understanding to  the audience, through the  work he created. Musical dramas that carry children's tales are based on the importance of providing educational values to character formation. The  combination  of  music,  dance  and  vocals  will  provide  different  sensations  and  provide  entertainment  for  the audience. Koreo and songs created based on the script will convey a sense that is not conveyed by words. This relates to a musical drama featuring three main objects, namely dialogue, dance and singing. The making of dances and songs is done carefully and intensely so as not to stick to one another. The Glass Shoes drama musical uses mobile settings that can be moved and moved quickly as needed. Penyesuaian video art di setiap adegan dapat memberikan visual yang menarik . perpaduan antara setting mobile dan video art serta unsur lainnya akan mewujudkan multi disiplin ilmu yang sejalan.  Adjustment  of  video  art  in  each  scene  can  provide  interesting  visuals.  a  combination  of  mobile  settings  and video art  and other elements  will  realize multi-disciplines that are in  line.  The  Glass Shoes drama musical  using  the method  from  Bertold  Brecht  will  flavor  the  storyline  during  the  show.  The  purpose  of  using  the  method  of  Bertold Brecht  is  to  make  the  audience  aware  and  give  a  break  so  that  the  audience  can  immediately  digest  the  content delivered in the show. This method is in line with the desire of the worker who has entertainment concepts in the show.
Keywords : Musical Drama, V-Effect, Montage

## Abstrak
Drama  musikal  Sepatu  Kaca  merupakan  salah  satu  alternatif  yang  dibuat  pengkarya  untuk  menarik  perhatian masyarakat  untuk  menonton  pertunjukan teater. Sesuai  dengan fakta  yang dialami pengkarya serta data  dari  sumber lain  yang  menyatakan  bahwa  teater  telah  mengalami  penurunan  penikmat.  Oleh  sebab  itu  seniman  teater  harus melakukan  terobosan  dalam  memahami  kebutuhan  penonton  dalam  karyanya.  Drama  musikal  yang  mengusung dongeng  anak-anak  didasari  oleh  kepentingan  memberikan  nilai-nilai  edukatif  pada  pembentukan  karakter.  Paduan musik  ,  tarian  serta  vokal  akan  memberikan  sensasi  yang  berbeda  dan  memberikan  hiburan  bagi  para  penontonnya. Koreo dan lagu yang diciptakan berdasarkan naskah akan menyampaikan rasa yang tidak tersampaikan oleh kata kata. Hal ini berhubungan dengan drama musikal  yang menampilkan  tiga objek pokok  yaitu dialog, tarian  dan nyanyian. Pembuatan tarian dan nyanyian dilakukan dengan  seksama dan intens agar tidak menempel  satu sama lain. Drama musikal Sepatu Kaca menggunakan setting mobile yang bisa digeser dan dipindahkan secara cepat sesuai kebutuhan. Penyesuaian video art di setiap adegan dapat memberikan visual yang menarik . perpaduan antara setting mobile dan video  art  serta  unsur  lainnya  akan  mewujudkan  multi  disiplin  ilmu  yang  sejalan.  Drama  muskal  sepatu  kaca menggunakan metode dari Bertold Brecht akan membumbui jalan cerita selama pertunjukan. Tujuan dari penggunaan metode  dari  Bertold  Brecht  adalah  untuk  menyadarkan  penonton  dan  memberi  jeda  agar  penonton  bisa  langsung mencerna  isian  yang  disampaikan  dalam  pertunjukan.  Metode  ini  selaras  dengan  keinginan  pengkarya  yang mempunyai kosep hiburan dalam pertunjukan.
Kata kunci : Drama musikal, V-Effect, Montage

## 1. Pendahuluan
Menurunnya  jumlah  penonton  sebuah  pertunjukan teater  disebabkan  alur  cerita  yang  sulit  dimengerti  oleh masyarakat  umum,  tidak  adanya  inovasi  sesuai perkembangan  zaman.  Penggunaan  bahasa  serta  visual yang tidak disesuaikan dengan para penonton, dan tidak memperkenalkan  teater  pada  masyarakat  sehingga menjadikan  masyarakat  sebagai  penonton  teater  yang baru.  Hal  ini  sangat  berpengaruh  bagi  masyarakat  yang belum  mengenal  teater.  Menjadi  penonton  baru  dalam sebuah  pertunjukan  teater,  memerlukan  keterbukaan pikiran  untuk  melakukan  pembaruan  dalam  karya, sehingga  penonton  teater  bukan  ditonton  oleh  orang yang sama setiap waktunya.
Drama  musikal Sepatu  Kaca merupakan  wujud kegelisahan  pengkarya  dengan  kondisi  teater  yang mengalami  penurunan  penikmat.  Maudy  Koesnadi pernah  mengatakan  “Menghadirkan  penonton  seni pertunjukan  itu  tak  mudah!”  (CNN  Indonesia).  Maudy pernah  mengalami  hal  tersebut  saat  sudah  gencar promosi dan berpuas hati mendapati antusiasme di media sosial,  lalu  kecewa  di  hari  pertunjukan,  karena  tidak seperti  yang  diharapkan.  Data  yang  diperoleh  juga didapat  dari  pengalaman  pengkarya  dalam  melihat pertunjukan  teater  dimana  penonton  pertunjukan  teater masih  tergolong  sedikit  dibandingkan  dengan  beberapa cabang kesenian lainnya.
Drama  musikal  merupakan  satu  bentuk  ekspresi kesenian  yang  di  dalamnya  terdapat  musik,  laku,  gerak dan  tari,  yang  menggambarkan  sebuah  cerita.  Drama musikal dikemas dengan tata koreografi dan musik yang menarik sehingga terbentuklah sebuah drama musik atau dikenal  dengan musical  play. Faktor  emosional  dari drama,  humor,  situasi  yang  dikomunikasikan  melalui dialog,  musik,  gerakan,  dan  aspek  teknis  dari  hiburan yang  digabungkan  secara  keseluruhan  dalam  sebuah proses drama musikal.
Drama musikal Sepatu Kaca merupakan adaptasi dari dongeng Cinderella, yang  diwujudkan  ke  dalam  tek lakon teater. Dongeng Cinderella yang bercerita tentang perbuatan  baik  dan  buruk  dirubah  menjadi  sebuah naskah  dengan  topik  utama Sepatu  Kaca .  Dongeng Cinderella yang  diperuntukkan  bagi  anak-anak  menjadi sesuatu  yang  menarik  perhatian  masyarakat  umum  jika dihadirkan  dalam  garapan  drama  musikal Sepatu  Kaca . Drama  musikal Sepatu  Kaca tidak  hanya  berbicara tentang  aspek  sosial,  namun  juga  berbicara  tentang sikap.  Sikap  yang  dimaksud  disini  adalah  bagaimana pernyataan  diri  seseorang  terhadap  kondisi  yang dihadapinya yang diperoleh dari pengalaman, sedangkan etika  adalah  moralitas  seseorang.  Pertunjukan Sepatu Kaca memiliki  nilai  edukatif  yang  diperlukan  dalam membentuk  kepribadian  dan  transformasi  moral,  serta pembentukan karakter. Dwi Sulistyarini mengatakan:
Cerita rakyat mempunyai kedudukan dan fungsi yang sangat penting dalam masyarakat pendukungnya. Dalam cerita  rakyat  mengandung  nilai  luhur  bangsa  terutama nilai-nilai  budi  pekerti  maupun  ajaran  moral.  Apabila cerita  rakyat  itu  dikaji  dari  sisi  nilai  moral,  maka  dapat
dipilih  adanya  nilai  moral  individual,  nilai  moral  sosial, dan nilai moral religi. (http://www.adjisaka. com).
Pertunjukan  drama  musikal Sepatu  Kaca merupakan adaptasi  dari  dongeng Cinderella, yang  merupakan dongeng  asal  Tiongkok  yang  berjudul Ye Xian . Ye Xian menceritakan tentang gadis muda yang hidup pada masa Dinasti  Qin  dan  Han  (221-206  dan  206-220  SM). Dongeng Ye  Xian kemudian  ditulis  ulang  pada  abad  18 oleh  seorang  penulis  asal  Prancis,  Charles  Perrault,  dan menjadi dongeng yang lebih dikenal dari Ye Xian . Cerita Ye  Xian lebih  mengutamakan  sepatu  kaca  sebagai symbol  kecantikan  ideal  dikarenakan  bentuknya  yang mungil dan sederhana. Berbeda dengan cerita Cinderella dari  Charles  Perrault,  dimana  sepatu  kaca  yang  dipakai merupakan pemberian peri pelindung Cinderella. Transformasi  dari  dongeng Cinderella menjadi Sepatu  Kaca diambil  dari  cerita Cinderella yang memiliki  berbagai  macam  versi.  Pada  cerita Yi  Xian tokoh  gadis  di  dalamnya  memakai  sepatu  kaca  biasa, dengan  ukuran  yang  mungil  dan  bentuk  sederhana. Kemudian  perbedaan  lainnya  dalam  cerita Cinderella versi Cina dengan barat adalah, adanya bagian dimana Yi Xian pergi  ke  tempat  penyimpanan  sepatu  kaca  dan mengatakan  bahwa  sepatu  itu  adalah  miliknya.  Hal  ini tidak  pernah  ditemukan  dalam  cerita Cinderella yang umumnya dikenal oleh masyarakat.
Dongeng Yi  Xian memperlihatkan  perlakuan  Ibu  tiri dan  saudara  tiri Yi  Xian yang  ingin  menghancurkan kecantikan  dari  Yi  Xian,  namun  pada Cinderella karya Charles Perrault Ibu tiri Cinderlla melakukan penindasan agar  anak-anaknya  tidak  mengalami  kesulitan,  terutama dalam  perekonomian.  Perbedaan  yang  mencolok  dari kedua kisah tersebut terletak pada sepatu kaca. Pada saat Raja mencari pemilik sepatu kaca, sang ibu tiri berusaha keras  agar  sepatu  kaca  tersebut  menjadi  milik  anak- anaknya.  Bahkan sang Ibu tiri  juga  berusaha  memotong tulang  kaki  anaknya,  agar  sepatu  terebut  cocok  dipakai oleh anaknya. Dalam dongeng Yi Xian sepatu kaca tidak diperebutkan,  karna  ukurannya  yang  mungil  dan berbentuk sederhana sehingga menjadi simbol kecantikan  ideal  sang  Raja.  Hal  inilah  yang  mendasari keinginan  pengkarya  untuk  menjadikan  dongeng Cinderella sebagai  sebuah  pertunjukan  drama  musikal dengan  judul Sepatu  Kaca .  Cerita Sepatu  Kaca lebih fokus  pada  pengaruh  sepatu  kaca  terhadap  kehidupan seseorang. Sepatu kaca yang dijadikan simbol kecantikan  menjadi  sangat  berharga  jika  berada  di tangan  yang  benar,  namun  menjadi  sesuatu  yang  salah saat terdapat kebohongan dalam kepemilikannya. Hal itu berkesinambungan  dengan  kondisi  saat  ini  dimana banyak  orang  memaksakan  kehendaknya  dan  akhirnya berakibat buruk pada dirinya  sendiri. Sepatu Kaca yang dijadikan  benang  merah  pada  drama  musical  akan mengangkat fenomena ini dalam tampilan yang menarik. Drama  musical  sepatu  kaca  akan  mengemas  edukasi dalam  paket  hiburan  sebagai  alternative  tontonan  yang akan  menambah  ketertarikan  masyarakat  terhadap kesenian  teater.  Drama  musikal Sepatu  Kaca menjadi pertunjukan  alternatif  atas  kegelisahan  pengkarya tentang  kurangnya  minat  masyarakat  pada  pementasan
teater. Drama  musikal dibuat dengan cerita  yang  mudah dipahami,  koreografi  dengan  gerakan  yang  bermakna, musik  ditata  dengan  beragam  aliran.  Tata  cahaya  dan setting  panggung  disusun  secara  detail  untuk  keperluan panggung  menjadi  spektakel  dalam  pertunjukan.  Drama musikal Sepatu  Kaca menggunakan video  art sebagai efek  dan  pendukung  adegan  dan  suasana  dalam pertunjukan.
Drama  musikal  merupakan salah  satu kesenian  yang termasuk  kedalam pop  art.  Pop  art berasal  dari  kata popular culture , yaitu sebuah ungkapan untuk menggambarkan  sebuah  budaya  yang  berkaitan  dengan hiburan,  komersial,  dan  sifatnya  yang  non  formal. Pop art adalah suatu gerakan dalam seni modern yang meniru metode,  gaya,  dan  tema  dari  budaya  pupuler.  Raymond William  (Storey,  1983:237)  mengatakan,  bahwa  istilah populer  ini  memiliki  4  makna  yaitu:  banyak  disukai orang, jenis kerja rendahan, karya yang dilakukan untuk menyenangkan  orang,  dan  budaya  yang  memang  dibuat oleh orang untuk dirinya sendiri.
Drama  musikal Sepatu  Kaca digarap  dengan menggunakan  metode  dari  Bertold  Brecht  yaitu  efek alienasi.  Efek  alienasi  Bertold  Brecht  memisahkan penonton  dari  peristiwa  panggung  agar  penonton  dapat melihat  peristiwa  di  atas  panggung  secara  kritis. Penonton  diberi  kesempatan  untuk  mengevalusai peristiwa  di  keseharian  dan  peristiwa  sosial  di  atas panggung.  Tujuan  dari  penggunaan  metode  alienasi  ini bertujuan  untuk menghibur, mendidik,  sekaligus menggiring  penonton  untuk  berfikir  langsung  pada  saat pertunjukan berlangsung.
Drama  musikal  yang  menjadi  konsep  garapan didasari  ketertarikan  pada  pengembangan  kemampuan seorang  aktor  yang  dapat  bernyanyi  dan  menari  dalam pertunjukan  teater.  Kemampuan  aktor  tersebut  tentunya akan sangat berperan dalam garapan drama musikal yang menuntut  aktor  mampu  menyajikan  beberapa  cabang kesenian  dalam  satu  waktu  dan  ruang.  Pengkarya menganggap  drama  musikal  sebagai  wadah  untuk mengekspresikan  kepribadian,  dan  daya  kreatif  yang dimiliki  oleh  pengkarya.  Pemilihan  drama  musikal Sepatu  Kaca dikarenakan  ingin  membuat  karya  yang diterima  oleh  masyarakat  baik  dari  segi  bahasa,  visual, nyanyian dan tarian yang menarik dan komunikatif.

## A.  Metode Penciptaan
Drama musikal Sepatu Kaca menggunakan konsep v- effek atau alienasi  dalam penggarapan.  Konsep  ini tidak menuntut  aktor  untuk  melakukan  metode  pelatihan akting seperti Stanislavsky. Konsep alienasi menghindari akting  yang  hendak  mempertontonkan  akting  secara penuh  dengan  perannya.  Pengkarya  memperkenalkan konsep alienasi kepada pendukung karya agar terciptanya  kebebasan  aktor  dalam  berperan.  Bebasnya aktor  dalam  ber  akting  tentunya  mempunyai  batasan- batasan dari pengkarya untuk keberhasilan garapan.
Pengkarya  juga  melakukan  kolaborasi  lintas  media, yang  merupakan  kerjasama  dan  penggabungan  dari  dua atau  beberapa  material.  Kolaborasi  dimaksudkan  disini merujuk  pada  penggabungan  beberapa  cabang  seni
menjadi satu pertunjukan drama musikal. Drama musikal menuntut  para  pendukung  dari  setiap  bidang  mampu memahami dan melaksanakan beberapa tugas dalam satu waktu.  Kolaborasi  seni  yang  terjadi  antara  dialog,  tari, musik dan video art harus berkesinambungan antara satu dengan  yang  lain.  Pengkarya  memahami  situasi  dimana pemeran,  penari,  pemusik  serta  pembuatan  video art harus  mempunyai  ikatan.  Pengkarya  mendampingi  tim agar  kolaborasi  lintas  media  mewujudkan  suatu kesalarasan dalam pembuatannya.
Kemudian  pengkarya  juga  melakukan  pemahaman popular  culture atau  sering  disebut  budaya  populer diartikan  O’Brien  dalam  Danesi  (2004  :  7)  sebagai budaya  yang  ada  karena  sekelompok  orang  membuat atau  melakukannya  untuk  diri  sendiri.  Maka  dari  itu karena  hal  yang  baru  tersebut  banyak  diterima masyarakat maka muncullah budaya populer. Atas dasar pemahaman  budaya  populer  yang  dipaparkan  oleh O’brien,  pengkarya  mengkategorikan  drama  musikal sebagai  salah  satu  tawaran  pertunjukan  yang  mampu mempengaruhi  antusias  masyarakat  untuk  menonton teater.  Pengkarya  mengajak  tim  agar  memahami  tujuan dari  pembuatan  drama  musikal Sepatu  Kaca agar mempunyai  kesamaan  visi  dan  misi.  Adapun  hal  yang harus  diperhatikan  tim  produksi  adalah  bagaimana membuat  pertunjukan  yang  menyenangkan  untuk ditonton  dan  memberikan  hiburan  kepada  masyarakat dengan drama musikal Sepatu

## 2. Pembahasan
Cinderella  merupakan  dongeng  tradisional  yang banyak  dijumpai  di  berbagai  negara,  dengan  berbagai variasi.  Versi  paling  awal  dari  cerita  ini  berawal  dari Cina pada tahun 860 sebelum Masehi, dan tercatat dalam The Miscellaneous Record of Yu Yang oleh Ch'ing-Shih, sebuah  buku  yang  ada  sejak  dinasti  Tang.  Versi  paling terkenal  ditulis  oleh  penulis  Perancis,  Charles  Perrault pada  1697,  namun  film  animasi  dari  Walt  Disney Production,  telah  menjadi  standar  versi  kontemporer yang dikenal hingga saat ini.
Kisah  Ye  Xian  dari  China  adalah  versi  Cinderella paling tua. Kisah ini dicetak pertama kali pada abad ke-9 dalam  kompilasi  dongeng  dan  legenda Yu  Yang . Diceritakan dalam kisah Ye Xian, dia  hanya  memiliki 1 saudara  tiri  bernama  Jun  Li.  Sosok  yang  membantu  Ye Xian  bukan  ibu  peri  melainkan  ikan  besar  yang  cantik dengan  mata  dan  sisik  emas.  Ikan  ini  tinggal  di  danau dekat  rumahnya  yang  merupakan  penjaga  yang  dikirim oleh  ibu  kandung  Ye  Xian  dari  surga.  Namun  sayang, ikan  emas  raksasa  ini  diam-diam  dimasak  dan  dimakan oleh  ibu  tiri  dan  saudara  tirinya.  Tapi  ternyata  tulang- tulang  ikan  ini  masih  mempunyai  kekuatan  ajaib  yang bisa  mengabulkan  permintaan  apapun.  Ye  Xian  pun meminta  gaun  yang  cantik  untuk  ke  acara  festival tahunan.  Sama  seperti  dalam  kisah  Cinderella  versi aslinya,  Ye  Xian  juga  diperlakukan  dengan  tidak  baik oleh ibu tiri dan saudara tirinya.
Kecantikan  Ye  Xian  yang  memakai  baju  indah membuat  semua  laki-laki  terpesona  padanya.  Bukan
Sepatu  Kaca ,  melainkan  ‘sepatu  emas’  miliknya  yang tertinggal  menjadi  kunci  dalam  kisah  cintanya  bersama pangeran dan endingnya Ye Xian pun akhirnya menikah dengan sang pangeran kesayangan. Pada suatu hari, tiba- tiba  suami  Ye  Xian  menjadi  sangat  serakah  dengan kekuatan  tulang  ikan  milik  Ye  Xian  yang  akhirnya membuat  tulang  ikan  ajaib  itu  kehilangan  kesaktiannya. Ye  Xian  akhirnya  mengubur  tulang  ikan  beserta  emas yang  sangat  banyak  di  dasar  laut.  Pangeran  dan pasukannya berusaha mencari keberadaan tulang ikan itu namun tidak pernah menemukannya sampai sekarang. Cerita  Cinderella  versi  Tiongkok  lebih  mengambarkan keserakahan  manusia. Hal  ini terlihat dari tokoh Ibu tiri Ye  Xian  dan  Pangeran  yang  juga  menginginkan kekuatan dari tulang ikan ajaib Ye Xian. Berbeda dengan cerita  Cinderella  versi  barat  yang  dikenal  saat  ini, dimana  ceritanya  selalu  berakhir  bahagia  ( happy ending). Cerita  Cinderella  pertama  kali  muncul  dalam film  animasi  yang  dibuat  oleh Walt  Disney  Pictures di tahun 1950. Tokoh fiksi protagonis tersebut diakui telah dibuat pada abad ke-17 oleh penulis Italia, Giambattista Basile.  Pada  abad  ke-18,  seorang  penulis  asal  Prancis, Charles  Perrault,  menulis  cerita  Cinderella  dengan  versi lebih  ramping  dan  menjadi  edisi  yang  paling  banyak dibaca.
Cerita Cinderella versi Charles Perrault yang dikenal, mengisahkan  sebuah  kebaikan  yang  berhasil  menang melawan  kejahatan,  kedengkian  dan  iri  hati.  Bermula tentang  seorang  gadis  baik  hati  yang  diperlakukan dengan  jahat  oleh  ibu  tiri  dan  kedua  saudara  tirinya. Namun  akhirnya  berkat  kebaikan  dan  kesabaran Cinderella,  dia  mendapatkan  pertolongan  dari  Ibu  Peri dan berhasil pergi ke pesta dansa dan bertemu pangeran disana.  Akhir  cerita,  Cinderella  menikah  dengan pangeran  tampan  yang  juga  jatuh  cinta  padanya.  Cerita Cinderella mengajarkan tentang kepasrahan dan penerimaan utuh yang akan membawa ketenangan sejati dalam  hidup.  Ciderella  merupakan  sosok  yang  religius, meski tidak pernah diceritakan apa agamanya, namun ia percaya  takdir  baik  dari  sang  pencipta,  yang  akan menukar  kepasrahan  dengan  hasil  akhir  yang  bahagia dalam hidupnya.
Pementasan  drama Sepatu  Kaca menggunakan konsep  drama  musikal  yang  menggabungkan  unsur tarian,  nyanyian  dan  seni  peran.  Drama  musikal  lebih sering  mengedepankan tiga unsur tersebut dibandingkan dengan  dialog  para  pemainnya.  Kualitas  pemain  tidak hanya dinilai pada penghayatan karakter melalui untaian kalimat yang diucapkan, tetapi juga melalui keharmonisan lagu dan gerak tari. Disebut dengan drama musikal,  karena  yang  menjadi  latar  belakang  dalam pertunjukan  adalah  kombinasi  antara  gerak  tari,  alunan musik, dan tata pentas.
Gambar 1. Adegan di  mana Cinderella datang ke pesta dansa  dengan  bantuan  kereta  dari  peri.  Dokumentasi: Tim  Dokumentasi  Drama  Musical  Sepatu  Kaca,  Th. 2018.
Pengkarya  mejadikan  dongeng  sebagai  ide  cerita  dalam pementasan  drama  musikal Sepatu  Kaca ,  karena dongeng  lebih  umum  diceritakan  sebagai  hiburan  dan banyak  melukiskan  tentang  kebenaran,  berisikan pelajaran  (moral), bahkan sindiran. Pengisahan dongeng mengandung harapan-harapan, keinginan-keinginan, dan nasihat  baik  yang  tersirat  maupun  tersurat.  Hal  inilah yang tujuan pengkarya dalam melakukan konsep garapan drama  musikal Sepatu  Kaca. Dengan  menggunakan konsep  drama  musikal  dan  metode epic  brecht , pengkarya  ingin  menjadikan  pertunjukan Sepatu  Kaca sebagai  konsep  pembelajaran  hidup  dan  bukan  hanya sekedar hiburan semata.
Konsep drama  musikal  yang terdiri dari unsur tarian dan  nyanyian  diterapkan  pada  awal  garapan.  Artinya pengkarya  menjadikan  tarian  dan  nyanyian  sebagai media  utama  dalam  pertunjukan,  bukan  sebagi pelengkap.  Beberapa  dialog  disampaikan  dengan  cara dinyanikan dan unsur tarian pengkarya gunakan sebagai media  penghantar  cerita  atau  prolog.  Pengkarya menggunakan  konsep  alienasi  dan v-effect  epic  brecht dalam  melakukan  garapan  drama  musikal Sepatu  Kaca. Bentuk  drama  yang  diciptakan  Brecht,  berusaha  untuk mempengaruhi  penonton,  dengan  mengganti  bentuk tontonan  yang  bertujuan  membuat  penonton  menjadi juri. Brecht menyuruh penonton untuk menilai persoalan yang  ingin  diungkap  dalam  teater,  dengan  jalan memaparkan  bukti-bukti  yang  kongkret  yang  ada ditengah-tengah masyarakat. Teater yang digagas Brecht disebut  pula  sebagai  teater  didaktik,  artinya  teater  yang mencoba  untuk  membangkitkan  daya  kritis  penonton terhadap  persoalan-persoalan  yang  sedang  ‘diper- bincangkan’  di  atas  panggung  (Walter  Benjamin, 1998:3).
Gambar 2. Adegan di mana Cinderella mengungkapkan kesedihannya  karena  tidak  diizinkan  bertemu  dengan pangeran.  Dokumentasi:  Tim  Dokumentasi  Drama Musical Sepatu Kaca, Th. 2018.
Realisme  epik tidak  bertujuan  untuk  mempesonakan penonton,  tetapi  mengajak  penonton  untuk  melihat kebenaran  yang  terjadi  di  masyarakat.  Brecht  ingin membangun  daya  kritis  penonton  dan  membuat  mereka berfikir,  membandingkan,  bertanya  serta  melihat implikasi  drama  bagi  dunia  mereka  sendiri.  Secara umum  kita  mengenal  Bertold  Brecht  dengan  teori tentang teater epik. Beberapa unsur dasar dari teater epik seperti Verfremdungs effect/v-effect (efek alinasi), babak- babak  yang  saling  berdiri  sendiri,  alur  yang  cenderung anti aristotelean ,  historifikasi,  montase  serta  peluang- peluang  bagi  penonton  untuk  menganalisa  sendiri pertunjukan.  sehingga  bentuk  pelaksanaan  keatas panggung agar penonton tidak hanya sekedar menikmati tontonan  yang  tertuang  dalam  panggung,  melainkan mampu  bersikap  kritis  dan  mengingat  kembali kehidupan setelah menonton pertunjukan.
Penerapan metode epic brecht tidak hanya pengkarya lakukan  dalam  konsep  pertunjukan,  namun  juga  dalam permainan  para  aktor.  Pada  pementasan  drama  musikal Sepatu  Kaca, pengkarya  menghadirkan  satu  tokoh  yang berfungsi  sebagai  ‘pemecah  suasana’  atau  pemberi penyadaran  pada  para  penonton.  Tokoh  dalam  konsep Epik  Brecht  selain  bertujuan  untuk  membawa  pesan yang  ingin  disampaikan  pengarang,  juga  untuk memberikan  kesadaran  pada  penonton  bahwa  apa  yang dilihat  di  atas  panggung  adalah  suatu  tontonan  yang harus  dinilai  dan  dipahami.  Akting  yang  dihadirkan bukanlah akting yang ‘kaku’ dengan dialog-dialog serius dan  membuat  penonton  berpikir  keras  untuk  paham dengan cerita yang disampikan.
Konsep  pertunjukan  drama  musical  sepatu  kaca adalah  memberikan alternatif pertunjukan  yang  menarik perhatian  masyarakat  untuk  menciptakan  masyarakat baru  penonton  teater.  Pertunjukan  yang  dikonsep  secara apik  dengan  nilai  edukatif  dan  semangat  zaman, menggunakan  dongeng Cinderella yang  berbasis  pada gerak kontemporer dan modern, basic combo band pada musik, serta basic setting yang mobile atau multiple sett. Unsur setting pada  konsep  epik  Brecht  memiliki  tujuan untuk  menampilkan  realisme  yang  sesungguhnya.
Pergantian  adegan,  diiringi  dengan  pertukaran setting, tempat,  dan  waktu  berubah  mengikuti  tuntutan  cerita. . Setting dalam  konsep  epik Brecht  dapat  berupa setting yang  bersifat  fleksibel  dan mobile ,  dalam  arti  mudah bergerak  dipindah-tempatkan  kalau  terjadi  pergantian adegan.
Pada  pementasan  drama  musikal Sepatu  Kaca, pengkarya  menggunakan Multiple  Sett pada  saat perpindahan  latar  tempat  dan  waktu  dalam  peristiwa demi  peristiwa. Setting yang  pengkarya  hadirkan  tidak menggambarkan identitas dari sebuah tempat atau daerah manapun,  karena  cerita Sepatu  Kaca berangkat  dari sebuah  dongeng  dan  merupakan  cerita  fiksi.  Terdapat tiga setting yang  dibuat  secara portable ,  yang menandakan pergantian adegan, yaitu setting aula dansa, hutan  dan  rumah  cinderella. Tidak  hanya setting , pergantian  adegan,  waktu  dan  tempat  juga  dilakukan dengan  teknik fade-out  dan  fade  in pada  lampu  dan menghadirkan unsur tarian. Lampu pada adegan pertama akan  dimatikan,  dan  lampu  lainnya  akan  dihidupkan  di sisi  lain  panggung,  dimana setting adegan  berikutnya telah disiapkan.
Gambar  3. Adegan  pertemuan  Cinderella  dengan pangeran  di  hutan  saat  Cinderella  mencari  buah-buahan untuk  ibu  tirinya.  Dokumentasi:  Tim  Dokumentasi Drama Musical Sepatu Kaca, Th. 2018.
Unsur  tarian  dalam  pementasan  drama  musikal Sepatu  Kaca, pengkarya  jadikan  sebagai  media  untuk mengambarkan  suasana  tokoh  ataupun  cerita.  Pada  saat adegan  awal  yang  menceritakan  kegiatan  sehari-hari tokoh  Cinderella,  dihadirkan  dengan  tarian  dan nyanyian.  Para  tokoh  dan  penari  membentuk  pola dengan  diiringi  dialog  yang  dinyanyikan.  Beberapa nyanyian  berisikan  lirik  yang  menjadi  pengantar  cerita, sehingga  setiap  komposisi  yang  dibuat  menghadirkan keselaran yang harmonis.

## 3.  Kesimpulan
Menurunnya ketertarikan masayarakat dengan kesenian  teater  akhir-akhir  ini,  diperlukan  suatu perubahan dalam  menarik perhatian  masyarakat. Hal  ini disebabkan  oleh  beberapa  faktor  yang  salah  satunya adalah  rasa  jenuh,  ketidakpahaman  masyarakat  dengan
sajian  dari  pertunjukan  dan  pilihan  tontonan  yang tersedia dimedia televisi. Hal tersebut sangat disayangkan,  mengingat  teater  merupakan  media  yang berpotensi  dalam  penyampaian  edukasi  bagi  semua kalangan.  Hanya  saja  hal  tersebut  dikemas  dengan pertunjukan yang tergolong berat untuk masyarakat.
Drama  musikal  sepatu  kaca  menawarkan  suatu pilihan  tontonan  yang  mengemas  beberapa  kesenian menjadi  suatu  paket  yang  menyenangkan  untuk dinikmati oleh semua umur. Dengan adanya pertunjukan yang  mengusung  bentuk  drama  musikal  hendaknya muncul  masyarakat  baru  yang  menjadi  cikal  bakal penonton teater. Drama musikal merupakan bentuk baru yang dihadirkan pada masyarakat dengan menggabungkan  tarian  dan  nyanyian  dalam  satu  waktu. Dengan  cerita  dongeng  yang  berisi  informasi  edukatif diharapkan  masyarakat  sadar  bahwa  pembentukan karakter  dapat  diperoleh  dari  pilihan  dalam  menikmati hiburan.
Pemilihan  dongeng  dengan v-effek dari  Brechtian memberikan  kesempatan  bagi  penonton    untuk  berpikir bahwa  pertunjukan  dan  realita  itu  berbeda.  Masyarakat dapat  memetik  intisari  dari  pertunjukan  drama  musikal untuk memberikan contoh kepada diri sendiri serta orang lain  tentang  baik  dan  buruk  suatu  pilihan.  Selain  itu, penonton hendaknya menyadari bahwa dalam pembentukan  karakter    menggunakan  dongeng  dan media edukatif sangat perlu diterapkan.
Pengkarya  berharap  tulisan  ini  bermanfaat  bagi pembaca, sebagai  bahan acuan dalam  menggarap  drama musikal. Semoga laporan karya S-2 ini dapat menambah literatur  pertunjukan  teater  melalui video  serta memperkaya  tulisan  apapun  tentang  seni  teater  untuk setiap  materi dan  menjadi rujukan untuk pengembangan penciptaan maupun penelitian selanjutnya.

## Daftar Pustaka
Alexander, Jannes. 2016. Filsafat kebudayaan: konstruksi  Pemikiran  Cornelis  Anthonie  Van Peursen dan Catatan Reflektifnya : Pustaka Pelajar Anirun,  Suyatna.  2002. Menjadi  Sutradara :STSI  Press Bandung Danesi,  marcel.  2012. Popular  Culture:  Introductory Perspectives. Maryland:  Rowman  And  Littlefield Publishers, Inc.
Harymawan,  R.M.A.  1986. Dramaturgi ,  Bandung:  PT Remaja Rosdakarya.
Heryanto,  Ariel.  2012. Budaya  Populer  di  Indonesia, Yogyakarta. Jala Sutra Joel  S.Kahn.  1995. Kultur,  multikultur,  postkultur, Yogyakarta : Indes Mitter,  Shomit.  2002. Stanislavsky  Brecht  Grotowski Brook , Yogyakarta: Mspi dan arti Rendra.  1993. Seni  Drama  Untuk  Remaja .  Jakarta:  PT Dunia Pustaka Jaya Semi,  M.  atar.  1988. Anatomi  Sastra ,  Padang:  Angkasa Raya Padang
Sitorus, Eka  D.  2003. The  Art  of  Acting:  Seni  Peran untuk  Teater,  Film  &  TV ,  Jakarta:  PT  Gramedia Utama Pustaka.
Soemanto,  Bakdi.  2001. Jagat  Teater. Yogyakarta: Media Pressindo
Sumardjo ,Jakob . 1986. Ikhtisar Sejarah Teater Barat: Bandung. Angkasa
Williams, Raymond. 1983 . Keyword. London: Fontana Yudiaryani. 2002. Panggung Teater Dunia: Perkembangan  dan  Perubahan    Konvensi  Seni Teater , Yogyakarta: Pustaka Gondho Suli.

## Sumber lain:
Naskah  sumber  -  Wikipedia  Bahasa  Indonesia,
Ensiklopedia bebas
Drama  musikal  cinderella  in  broadway,  sutradara  Mark Brokaw,
Drama  musikal  Beuty  and  the  beast,  komposer  Alan Menken.
Drama  musikal  Laskar  pelangi,  sutradara  Riri  Reza  dan produser Mira Lesmana.
Drama musikal Lutung kasarung garapan Didi Petet dan pimpinan produksi Nano Riantiarno
Film Cinderella, tahun 2015. Film Ever After,  tahun 1998. Musikal Film La La Land, tahun 2016. Musikal film Musikal film Mamma Mia, tahun 2008 The Sound of Music, tahun 1965 Musikal Film Petualangan Sherina, tahun 2000.