## PENINGKATAN KAPASITAS SDM KARANG TARUNA “WISANGGENI” MELALUI PELATIHAN PEMBUATAN KONTEN MEDIA SOSIAL
Esti Margiyanti Utami 1) , Santi Rahmawati 2) , Qoharul Chikam 3), Panggih Anugrah Perdana 4) , Mahestya Andi Sanjaya 5) 1,2,3 Fakultas Ekonomi, Universitas Muhammadiyah Purworejo
4,5 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Purworejo email: estiutami@umpwr.ac.id 1 , santirahmawati602@gmail.com 2 , arulpoyeng@gmail.com 3 , 24.panggih.9e@gmail.com 4 , mahestyaandi8@gmail.com 5

## Abstract
Karang  Taruna  is  a  place  for  the  younger  generation  to  grow  and  develop  on  the  basis  of  self- awareness  and  social  responsibility  which  leads  to  the  realization  of  social  welfare  in  society. Karang  Taruna  is  useful  for  advancing,  developing  and  increasing  productive  activities  by  taking advantage  of  every  opportunity  that  exists  in  the  environment.  The  training  activity  for  creating social media content as a form of community service carried out for Karang Taruna "Wisanggeni" is  a  form  of  implementing  knowledge  transformation  in  the  field  of  information  technology.  The implementation of this service activity starts from the socialization stage, training to the practice of creating  Kalimiru  Village  YouTube  content.  Karang  Taruna  is  able  to  increase  the  use  of  social media  not  only  as  a  lifestyle,  but  as  a  place  to  express  themselves  and  be  creative  in  order  to increase youth activities in the village.

## Keywords:  Human Resources Capacity, Content, Social Media

## Abstrak
Karang taruna adalah wadah generasi muda untuk tumbuh dan berkembang atas dasar kesadaran diri  serta  tanggung  jawab  sosial  yang  mengarah  pada  terwujudnya  kesejahteraan  sosial masyarakat.  Karang  taruna  bermanfaat  untuk  memajukan,  mengembangkan  dan  meningkatkan aktivitas  produktif  dengan  memanfaatkan  setiap  peluang  yang  ada  di  lingkungan.  Kegiatan pelatihan  pembuatan  konten  media  sosial  sebagai  bentuk  pengabdian  pada  masyarakat  yang dilaksanakan  untuk  Karang  Taruna  “Wisanggeni”  merupakan  wujud  implementasi  transformasi pengetahuan  di  bidang  teknologi  informasi. Pelaksanaan  kegiatan  pengabdian  ini  dimulai  dari tahap sosialisasi, pelatihan, dan praktek pembuatan konten YouTube Desa Kalimiru. Karang taruna mampu  meningkatkan  pemanfaatan  media  sosial  tidak  saja  sebagai  gaya  hidup,  namun  sebagai tempat mengekspresikan diri dan berkreasi secara untuk meningkatkan aktivitas pemuda di desa.
Kata kunci : Kapasitas SDM, Karang Taruna, Konten, Media Sosial

## 1. PENDAHULUAN
Pengabdian  masyarakat  merupakan kegiatan  dalam  rangka  membangun  jalinan hubungan  dengan  masyarakat  sebagai  wujud kepedulian terhadap mereka[1]. Pemuda adalah  elemen  penting  masyarakat  yang berperan  sebagai  generasi  penerus  untuk
melaksanakan pembangunan secara berkelanjutan.  Kepedulian  terhadap  generasi muda  dapat  ditunjukkan  dengan  berpartisipasi dalam peningkatan kapasitas mereka agar terus berkembang.
Organisasi kepemudaan berperan dalam  membangun  negara  dan  berdampak
pada  perubahan  sosial.  Keberadaannya  akan dapat  berkontribusi  pada  pembangunan  jika dikelola  dengan  baik.  Banyak  peluang  yang dapat  dikembangkan  di  sekitar  desa  menjadi modal alternatif pembanguanan. Masalah yang sering  terjadi  yaitu  anak  muda  belum  mampu mengenali  potensi  dirinya  dan  kurang  kreatif dalam menemukan peluang untuk berkembang di lingkungannya [2].
Menurut  Permensos  RI  No.  25  tahun 2019,  karang  taruna  adalah  wadah  generasi muda  untuk  tumbuh  dan  berkembang  atas dasar  kesadaran  diri  serta  tanggung  jawab sosial  yang  mengarah  pada  terwujudnya kesejahteraan  sosial  masyarakat.  Membangun karakter  generasi  muda  yang  berpengetahuan, berkepribadian,  terampil,  cerdas,  inovatif  dan berkarya merupakan bagian dari tujuan karang taruna  [3].  Karang  taruna  bermanfaat  untuk memajukan, mengembangkan dan meningkatkan  aktivitas  produktif  dengan memanfaatkan  setiap  peluang  yang  ada  di lingkungan.
Saat  ini,  generasi  muda  sangatlah  lekat dengan  teknologi,  yang  telah  menjadi  gaya hidup  dengan  berbagai  tantangan  sosial  dan beresiko  terhadap  pemanfaatan  media  sosial yang  mengarah  pada  perilaku  negatif  [4]. Bantuan  pelatihan  pemanfaatan  teknologi dapat  diberikan  untuk  merespon  perubahan gaya  hidup  dan  perilaku  akibat  pengaruh perkembangan teknologi dan informasi.
Akses internet dan gadget yang semakin murah  telah  mengubah  perilaku  dan  cara pencarian informasi. Hanya dalam genggaman tangan,  orang  dapat  mencari  dan  berbagi informasi  dengan  mudah  dan  cepat  melalui gadget [5].
Pemanfaatan  teknologi  informasi  akan memudahkan  dalam  melakukan  berbagai aktivitas. Aktivitas yang serba cepat menuntut generasi  muda  untuk  tidak  lepas  dari perkembangan teknologi dan informasi. Perkembangan yang begitu pesat mengharuskan mereka selalu bijak, cerdas, dan juga patuh terhadap hukum dalam menggunakan media sosial [6].
Media  sosial  merupakan  media online, dimana  para  penggunanya  dimudahkan  untuk berpartisipasi,  berbagi,  dan  menciptakan  isi yang  meliputi  blog,  jejaring  sosial,  wiki, forum,  dan  juga  dunia  virtual  [7].  Saluran
komunikasi  paling  populer  saat  ini  adalah media  sosial.  Media  sosial  dapat  digunakan untuk  berkirim  pesan  dan  juga  untuk berjejaring. Salah satu jenis media sosial yakni konten.  Pengguna  dapat  saling  membagikan konten  yang  berupa  teks,  gambar,  video, audio,  atau  kombinasinya  pada  media  digital seperti Instagram, TikTok, Snapchat, Youtube, Blogger, Website, dan WordPress.
Beberapa  penelitian  tentang  pelatihan content creator , antara lain Cania dan Heryani (2020).  Dengan  diselenggarakannya  pelatihan konten creator ini bertujuan untuk memberikan  pelatihan  kepada  organisasi karang  taruna  agar  dapat  memanfaatkan  arus informasi dan perkembangan teknologi bahkan harapannya  lebih  daripada  itu,  seperti  sebagai lahan  bisnis  dan  menambah  penghasilan melalui  pembuatan  konten  media  sosial contohnya  Youtube,  Instagram,  TikTok,  dan sebagainya.  Karang  taruna  juga  secara  efektif dapat  menjadikan  media  sosial  tidak  saja sebagai life  style ,  namun  juga  sebagai  tempat ekspresi  diri,  dimana  aktivitas  remaja  dapat dilakukan  secara  aktif  [8].  Media  seperti YouTube,  Instagram,  dan  TikTok  pada dasarnya adalah media yang menekankan pada kekuatan  pesan,  warna,  dan  visual  untuk mempengaruhi  sikap  dan  perilaku  seseorang dalam mengambil tindakan.
Masalah  utama  yang  dihadapi  oleh Karang  Taruna  “Wisanggeni”  Desa  Kalimiru yaitu kurangnya inisiatif dan kreativitas dalam pemanfaatan  media  sosial.  Seperti  yang  kita ketahui  dalam  bermedia  sosial  seperti  pisau bermata  dua,  jika  kita  bijak  dalam  bersosial media akan memperoleh banyak manfaat yang akan  kita  dapat.  Manfaat  seperti  publikasi kegiatan desa hingga karang taruna, pengenalan produk-produk unggulan dari desa agar lebih dikenal oleh masyarakat secara luas. Dengan  adanya  pelatihan  pembuatan  konten media sosial bagi Karang Taruna “Wisanggeni”
Desa Kalimiru dapat dimanfaatkan  untuk  kegiatan  kepemudaan sekaligus  peningkatan  Sumber  Daya  Manusia (SDM) yang kreatif.

## 2. IDENTIFIKASI MASALAH
Karang  Taruna  “Wisanggeni”  Desa Kalimiru Kecamatan Bayan Kabupaten
Purworejo memiliki permasalahan yang dihadapi  berkaitan  dengan  pengembangan
SDM yaitu:
1. Kurangnya pemahaman tentang pembuatan konten pada sosial media 2. Rendahnya  pemanfaatan  media  sosial oleh anggota Karang Taruna
“Wisanggeni” Desa Kalimiru.
Maka  dari  itu  perlu  adanya  pelatihan pembuatan  konten  media  sosial  terkait pentingnya  media  sosial.  Pengabdian  ini diharapkan akan meningkatkan kapasitas SDM anggota  Karang  Taruna  “ Wisanggeni ”  untuk menjadi content creator .

## 3. METODELOGI PELAKSANAAN
Metode pelaksanaan menggambarkan
langkah-langkah yang mulai dengan perencanaan  atau  pengusulan  sampai  dengan pelaporan dalam rangkaian kegiatan pengabdian  pada  masyarakat  [9]. Pelaksanaan kegiatan  ini  dimulai  dari  tahap  sosialisasi, pelatihan  sampai  dengan  praktek  pembuatan konten YouTube.
1. Tahap Sosialisasi pentingnya media sosial Tujuan  tahap  ini  adalah  mengetahui permasalahan  yang  dihadapi  kelompok pemuda  selama  melakukan  berbagai kegiatan,  dan  untuk  mendapatkan  izin pelatihan pembuatan konten media sosial.
2. Tahap pengenalan  singkat  tentang  konten media sosial
Pertama diberikan materi dasar
tentang  konten  Youtube  yaitu  cara menggunakan  berbagai  fitur  aplikasi Youtube.  Aplikasi  youtube  lebih  mudah digunakan  baik  di  desktop  maupun perangkat seluler.
3. Pelatihan  dan  pendampingan  pembuatan konten
Pada  tahap  ini,  peserta  dilatih  dan didampingi untuk membuat konten YouTube yang menarik.

## 4. HASIL DAN PEMBAHASAN
Kegiatan  pelatihan  pembuatan  konten media  sosial  sebagai  bentuk  pengabdian  pada masyarakat  merupakan  wujud  implementasi transformasi  pengetahuan  di  bidang  teknologi informasi.  Kegiatan  ini  diikuti  oleh  anggota Karang  Taruna  “Wisanggeni”  Desa  Kalimiru, sejumlah 25 orang.
Pelatihan pembuatan konten YouTube dilaksanakan pada hari Rabu, 11 Januari 2023 bertempat  di  Aula  Balai  Desa  Kalimiru. Kegiatan ini dilaksanakan oleh tim pengabdian masyarakat  dari  Universitas  Muhammadiyah Purworejo. Sebelum  diadakan  pelatihan, karang  taruna  memiliki  banyak  kegiatan  yang berhubungan  dengan  masyarakat,  namun kendala  dari  karang  taruna  adalah  kurang maksimal  untuk  menggunakan  media  seperti Youtube sebagai sarana komunikasi, mempromosikan dan mendokumentasikan kegiatan kepemudaan Desa Kalimiru.
Gambar  1. Sosialisasi  pentingnya  media sosial
Gambar 2 . Pengenalan singkat tentang konten media sosial
Gambar 3 . Pelatihan pembuatan konten
Gambar  4. Tampilan  Link  Youtube  Untuk Publikasi Kegiatan Desa Kalimiru.
Bagi  pengurus  atau  anggota  Karang Taruna “Wisanggeni” Desa Kalimiru, pengetahuan  dan  keterampilan  tentang  cara menggunakan  media online sangat  diperlukan mengingat  sebagai  generasi  muda  harus  dapat menyaring  informasi  di  media online dan dapat menjadi agen pendidikan minimal untuk pelatihan  karakter  itu  sendiri  dan kemudian di lingkungan  sekitar. Dengan  ini  diharapkan dapat meningkatkan kemampuan dalam menggunakan  media  online  serta  untuk mengasah  kreatifitas  setiap  anggota  Karang Taruna  “Wisanggeni”  Desa  Kalimiru  dalam membuat konten di media sosial YouTube. Dari  hasil  pelatihan  tersebut  dibuat  YouTube Desa  Kalimiru  yang  dapat  di  akses  melalui link https://www.youtube.com/@kknkalimiru . Dari  permasalahan  yang  teridentifikasi diatas, maka upaya  yang dapat dilakukan oleh tim adalah sebagai berikut:
1. Memberikan  informasi  dan  pemahaman pada  anggota  karang  taruna  tentang konten YouTube secara umum dan teknis implementasi ide-ide konten
2. Melatih  anggota  untuk  berpikir  kreatif dan  mendefinisikan  ide  kreatifnya  untuk membuat video Youtube.
Dari  kegiatan  pelatihan  yang  telah  dilakukan, maka  hasilnya  dapat  disampaikan  sebagai berikut:
1. Pemahaman  dan  pengetahuan  anggota karang  taruna  mengenai  pemanfaatan media online YouTube meningkat.
2. Kreatifitas  anggota  karang  taruna  dalam membuat konten meningkat.

## 5. KESIMPULAN
Dari  pelaksanaan  pengabdian  masyarakat ini  Karang  Taruna  “Wisanggeni”  sangat terbuka dengan pelaksanaan pelatihan
pembuatan  konten,  karena  kegiatan  tersebut dapat  membantu  meningkatkan  kapasitas anggota  karang  taruna.  YouTube  tidak  saja sebagai  gaya  hidup,  namun  juga  sebagai tempat  mengekspresikan  diri  dan  berkreasi mengadakan kegiatan remaja. Setelah dilaksanakannya  pelatihan  ini  anggota  karang taruna diharapkan dapat membuat konten yang siap untuk dipublikasikan di channel YouTube yang  telah  kami  siapkan.  Dari  pelaksanaan kegiatan  pelatihan  ini,  kami  berharap  anggota Karang
Taruna “Wisanggeni” secara berkelanjutan  dapat  memanfaatkan  YouTube sebagai  media  untuk  menunjukkan  kreatifitas dalam  membuat  konten  dan  juga  kegiatan- kegiatan  yang  dilakukan  dapat  dipromosikan. Selain  itu,  kami  juga  mengharapkan  bahwa anggota Karang Taruna menyalurkan pengetahuan  dan  pemahaman  yang  didapat selama  mengikuti  kegiatan  pelatihan  kepada anggota  karang  taruna  lain  yang  berhalangan hadir dan juga masyarkat sekitar.

## 6. UCAPAN TERIMA KASIH
Tim  pengabdian  masyarakat  sangat berterima  kasih  pada  Pemerintah  Desa Kalimiru  Kecamatan  Bayan  Kabupaten Purworejo yang sudah memberikan izin dan kesempatan  terlaksananya  pengabdian  ini dalam  bentuk  pelatihan  pembuatan  konten. Terima  kasih  juga  kami  sampaikan  kepada anggota Karang Taruna  “Wisanggeni” yang telah  meluangkan  waktu  untuk  mengikuti pelatihan  ini.  Tim  juga  menyampaikan terima  kasih  kepada  Lembaga  Pengabdian Pada  Masyarakat  (LPPM)  Universitas Muhammadiyah Purworejo.

## 7. REFERENSI
[1] U. Jayanti, S. Rodiyah, and ...,  “Upaya
Pelayanan  Kesehatan  Bagi  Masyarakat Di  Desa  Silau  Dunia  Dalam  Rangka Kegiatan Pengabdian Masyarakat,”
Aptekmas  J.  … ,  vol.  5,  pp.  1–6,  2022, [Online]. Available:
https://jurnal.polsri.ac.id/index.php/apt ekmas/article/view/4813%0Ahttps://jur nal.polsri.ac.id/index.php/aptekmas/arti cle/download/4813/2088
[2] R.  Nursyamsu,  “Pelatihan  Peningkatan
Kapasitas  Pemuda  Dan  Pembuatan Program Kerja Pada Organisasi Pemuda  Desa  Cibinuang,  Kabupaten Kuningan,” Empower.    J.  Pengabdi.
Masy. , vol. 1, no. 02, pp. 37–44, 2018,
doi: 10.25134/empowerment.v1i02.1572. [3] P.  N.  25,  “PERMENSOS  NOMOR  25 TAHUN 2019,” PERMENSOS NOMOR  25  TAHUN  2019 ,  vol.  8,  no.
5, p. 55, 2019.
[4] F.  Y.  Apsari,  M.  D.  Rama,  and  E. Prasetyo, “Pemanfaatan  Teknologi
Bagi  Generasi  Millenial:  Konseling Berbasis  Teks  Menggunakan  Riliv- Aplikasi  Android,” Exp.    J.  Psikol. Indones. , vol. 6, no. 1, pp. 45–50, 2018, [Online].
Available:
http://journal.wima.ac.id/index.php/EX
PERIENTIA/article/view/1790
[5] H. Pandowo,
V. Amir, D. Kusumaningrum, and N. Maulud Widodo, “Implementasi Aplikasi Website Untuk Mendukung Transparansi  Kegiatan  Pesantren  Di Pondok Pesantren Subulul Huda Kembang Sawit Madiun,” J. APTEKMAS ,  vol.  5,  no.  3,  pp.  90–95, 2022, [Online]. Available: http://dx.doi.org/10.36257/apts.vxixpp9
0-95
[6] N.  V.  Leuwol,  “Smart  Is  an  Art-
Pembentukan  Karakter  Milenial  Melek Teknologi Dan Cerdas Bernarasi Dalam  Media  Sosial,” J.  Dedication  to Papua  Community ,  vol.  4,  no.  1,  pp. 11–20, 2021, doi: 10.34124/jpkm.v4i1.84.
[7] Cahyono,  “Pengaruh  Media  Sosial Terhadap Perubahan Sosial Masyarakat
Di  Indonesia,” Asy  Syar’Iyyah  J.  Ilmu Syari’Ah  Dan  Perbank.  Islam ,  vol.  5, no.  2,  pp.  202–225,  2020,  doi: 10.32923/asy.v5i2.1586.
[8] N.  Cania  and  R.  D.  Heryani,  “Peran Media Sosial Instagram Dalam Meningkatkan Minat Berwirausaha
Peserta  Didik  Di  Smk  Plus  Pelita Nusantara,” Res.  Dev.  J.  Educ. ,  vol.  1,
no. 1, p. 91, 2020, doi:
10.30998/rdje.v1i1.7562. [9] D.  Sunarsi,  E.  Kustini,  A.  M.  Lutfi,  R. D. Fauzi, and N. Noryani, “Penyuluhan Wirausaha  Home  Industry  Untuk Meningkatkan Ekonomi Keluarga Dengan  Daur  Ulang  Barang  Bekas,” BAKTIMAS    J.  Pengabdi.  pada  Masy. , vol.  1,  no.  4,  pp.  188–193,  2019,  doi: 10.32672/btm.v1i4.1720.