## Determinan Perilaku Pacaran Yang Beresiko Pada Siswa di SMKS YP Darul Mukminin Jatinegara Jakarta Timur Tahun 2020
Mozha Desri Puji Atuti dan Yeny Sulistyowati Universitas Respati Indonesia mozhadesri@yahoo.com

## Abstrak
Meningkatnya  hubungan  seksual  sebagai  salah  satu  penyebab  masalah  kesehatan reproduksi  remaja  Indonesia  ditengarai  akibat  mudahnya  mengakses  informasi  material  seksual antara lain melalui internet. Hubungan seksual sebagai perilak berisiko saat ini dianggap biasa  oleh remaja yang berpacaran. Komisi Perlindungan Anak Indonesia (KPAI) menemukan  62,7% remaja di Indonesia  sudah  melakukan  hubungan  seksual.  Remaja  saat  ini  menganggap  hubungan  seksual merupakan  hal  yang  biasa  ketika  berpacaran.  Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mempelajari  dan menjelaskan determinan perilaku pacaran yang beresiko pada siswa di satu sekolah Islam di Jakarta. Metode  penelitian  ini  menggunakan  pendekatan  kuantitatif,  non  eksperimental.  Peneliti menggunakan metode survai analitik dengan rancangan cross sectional yang dilaksanakan bulan 02 Maret 2020 sampai 15 agustus 2020 penelitian dilaksanakan di SMKS YP Darul Mukminin Jatinegara. Popolasi dalam penelitian ini 221 siswa perhitungan besar sampel dilakukan dengan menggunakan rumus  Slovin,sehingga  total  sempel  145,  instrumen  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini menggunakan data skunder dan data primer. Hasil penelitian ini menunjukan siswa di SMKS YP Darul Mukminin Jatinegara Jakarta timur tahun 2020 mendapatkan bahwa Sekitar siswa (24,8%) memiliki perilaku  seksual  berisiko  dan  Sekitar  siswa  (75,2%)  memiliki  perilaku  seksual  tidak  berisiko.  serta variabel  yang m e m punyai  hubungan  dengan  perilaku  seksual  beresiko  dari  variable  independen yaitu Pengetahuan, jenis kelamin, tempat tinggal, status pacaran dan pengaruh teman sebaya. faktor yang  paling  dominan  adalah  teman  sebaya  dengan (P-value  =  0,462;  OR  2,6;  CI  (0,197  –  35,525). Kesimpulan  walaupun tidak bermakna secara  statistik,  variabl  yang  dominan  berhubungan  dengan perilaku pacaran beresiko adalah teman sebaya, s etelah dikontrol oleh variabel pengetahuan, Jenis kelamin, Status pacaran dan tempat tinggal.
Kata Kunci : Perilaku, Pacaran, Beresiko

## Abstract
The  increase  in  sexual  relations  as  one  of  the  causes  of  reproductive  health  problems  for Indonesian adolescents is suspected to be the result of easy access to sexual material information, among others via the internet.  Currently dating as a risky sexual relationship is considered normal by  teenagers.    The  Indonesian  Child  Protection  Commission  (KPAI)  found  62.7%  of  adolescents  in Indonesia have had sexual intercourse.  Teens today consider sexual relations to  be common when dating.  This study aims to study and explain the determinants of risky dating behavior in students at an Islamic school in Jakarta.  This research method uses a quantitative, non-experimental approach. Researchers used  an  analytical survey  method  with  a  cross  sectional  design  which  was carried  out from March 2, 2020 to August 15, 2020, the study was conducted at YP Darul Mukminin Jatinegara Senior High School.  Popolation in this study by 221 students, the sample size calculation was carried out  using  the  Slovin  formula,  so  that  the  total  sample  was  145,  the  instrument  used  in  this  study used  secondary  data  and  primary  data.  The  results  of  this  study  show  that  students  at  YP  Darul Mukminin Jatinegara Junior High School, East Jakarta in 2020 found that around  students (24,8.2%) had risky sexual behavior and approximately of students (75.2%) have  risky sexual no behavior  as well as variables that have a relationship with risky sexual behavior from the independent variables, namely  knowledge,  gender,  place  of  residence,  dating  status  and  peer  influence.    The  most dominant factor is peers with the (P-value = 0,462; OR 2,6; CI (0,197 – 35,525). Conclusion, although not  statistically  significant,  the  dominant  variable  associated  with  risk  courtship  behavior  is  peers, after being controlled by the variables of knowledge, gender, dating status and residence.
Key words : Behavior, Courtship, Risky

## A. PENDAHULUAN
Perilaku  seksual  merupakan  segala tingkah  laku  yang  didorong  oleh  hasrat  seksual, baik  dengan  lawan  jenis  maupun  sesama  jenis, bentuk  tingkah  laku  bisa  bermacam-macam, mulai  dari  perasaan  suka  sampai  tingkah  laku berkencan,  bercumbu,  dan  berhubungan  intim. Objek  seksualnya  bisa  berupa  orang  lain,  orang dalam  khayalan, atau  diri sendiri.¹  Pacaran  dapat menjadi konteks untuk melakukan esperimen dan eksplorasi  seksual,  bentuk  esperimen  dan eksplorasi seksual  yang marak dikalangan remaja Indonesia  saat  ini  adalah  melakukan  hubungan seksual pranikah.²
Menurut WHO, remaja adalah  penduduk dalam  rentang  usia  10-19  tahun,  menurut Peraturan Menteri Kesehatan RI Nomor 25 tahun 2014,  remaja  adalah  penduduk  dalam  rentang usia 10-18 tahun dan Menurut Badan
Kependudukan  dan  Keluarga  Berencana  (BKKBN) rentang  usia  remaja  adalah  10-24  tahun  dan belum menikah.³
Badan  Koordinasi  Keluarga  Berencana Nasional  (BKKBN)  mendapatkan  46%  remaja berusia  15-19  tahun  sudah  berani  melakukan hubungan  seksual  pranikah  (bkkbn.go.id,  2014). Komisi  Perlindungan  Anak  Indonesia  (KPAI) mendapati  bahwa  62,7%  remaja  di  Indonesia sudah tidak perawan. BKKBN mencatat meningktanya  kasus  hubungan  seksual  di kalangan  remaja  Indonesia  akibat  mudahnya mengakses  informasi  mengenai  masalah  seksual melalui  internet.  Remaja  saat  ini  sudah menganggap  hubungan  seksual  merupakan  hal
yang  biasa  dilakukan  ketika  remaja  sedang berpacaran.⁴
Ramainya  perederan  video  porno  dan mudahnya mengaskes internet mengenai seksual membuat  remaja  dengan  mudah  mendapatkan informasi  mengenai  seksualitas.  Remaja  yang sering  melihat  pornografi  dengan  mudah  akan melakukan hubungan seksual pranikah dan dapat menjadi  korban  atau  pelaku  kekerasan  seksual. Hubungan  seksual  pranikah  memiliki  dampak buruk  bagi  remaja,  yaitu  resiko  terkena  penyakit menular seksual (seperti HIV/AIDS, gonore, sifilis, dan  herpes  genitalis),  kehamilan  yang  tidak diinginkan  oleh  remaja  putri,  dan  trauma kejiwaan  (Tim  Penulis  Poltekkes  Departemen Kesehatan,  2012). Data  yang  diperoleh  dari Kementerian  Kesehatan,  pada  tahun  2012 terdapat  kasus  HIV  sebanyak  21.511  orang  dan AIDS 5.686 orang.⁵
Provinsi  DKI  Jakarta  berusia  penduduk muda  (usia  0-14  th)  relatif  lebih  banyak  jika dibandingkan  dengan  penduduk  usia  diatasnya. Survey  Kesehatan  Reproduksi  Remaja  Indonesia (SKRRI)  tahun  2012,  menyatakan  28  persen  dari remaja  pria  dan  27  persen  remaja  wanita menyatakan  bahwa  mereka  memulai  berpacaran sebelum  berumur  15  tahun,  sedangkan  menurut SKKRI  tahun  2007  hanya  19  persen  remaja  yang pria  dan  24  persen  remaja  wanita.  Peningkatan ini  menegaskan  bahwa  makin  banyak  remaja yang  telah  mulai  berpacaran.⁶  Ada  perbedaan nyata  pada  umur  mulai  berpacaran  pada  remaja berumur  12-14  tahun  pada  SDKI  2012  KRR dibandingkana  dengan  SKRRI  tahun  2007.  Pada tahun 2012, sejumlah 25 persen remaja pria dan
26  persen  remaja  wanita  memulai  berpacaran pada  umur  12  sampai  dengan  14  tahun, sementara  pada  tahun  2007,  15  persen  remaja pria  dan  20  persen  remaja  wanita  memulai berpacaran  pada  umur  yang  sama.  Hal  ini menegaskan  bahwa  remaja  mulai  berpacaran pada umur yang lebih muda. SKRRI.⁶
Hasil studi pendahuluan dengan menggunakan  wawancara  pada  siswa  tanggal  2 Maret  2020  pada  10  orang  siswa  8  orang  siswa menjawab  pernah  melakukan  ciuma  dengan pacarnya/lawan  jenis  di  sekolah  saat  pulang sekolah.  Menurut  mereka  sudah  wajar  jika sepasang kekasih berpegangan tangan, merangkul  dan  berciuman  apalagi  sekolahan berada d tengah kota sehinga bisa berpergian ke kebioskop dan cafe.
Tujuan  penelitian  ini  adalah  untuk mempelajari dan  menjelaskan  determinan  faktor  perilaku pacaran  yang  beresiko  pada  siswa  di  SMKS  YP Darul  Mukminin  Jatinegara  Jakarta  Timur  tahun 2020.

## B. METODE PENELITIAN
1. Jenis dan Rancangan Penelitian
Penelitian  ini  menggunakan  pendekatan kuantitatif, non eksperimental. Peneliti menggunakan  metode  survai  analitik  dengan rancangan cross  sectional yaitu  variabel  sebab (independen) maupun variabel akibat (dependen) diobsevasi sekaligus pada waktu yang sama.⁷

## 2. Lokasi dan Waktu Penelitian
Waktu  penelitian  ini  dilaksanakan  dari  bulan  02 Maret  2020  sampai  15  agustus  2020  penelitian
dilaksanakan  di  SMKS  YP  Darul  Mukminin Jatinegara.
Lokasi penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah di SMKS YP Darul Mukminin Jatinegara.

## 3. Populasi dan Sampel
Populasi  dalam  penelitian  ini  adalah  siswa  siswi kelas 10 dan kelas 11 di SMKS YP Darul Mukminin Jatinegara yang berjumlah 221.
Sampel  Penelitian  dianggap  mewakili  seluruh populasi.  Karena  besar  populasi  sudah  diketahui sebelumnya  maka  perhitungan  besar  sampel dilakukan dengan menggunakan rumus Slovin.besar sempel adalah 145.

## 4. Cara Pengumpulan Data
Data  primer  berasal  dari  sumber  asli ataupun pertama dan diperoleh dari penyebaran kuisoner  kepada  siswa  di  SMKS  YP  Darul Mukminin Jatinegara. Pengumpulan data dilakukan  oleh  peneliti  dan  seorang  guru  yang ditunjuk oleh kepala sekolah untuk mendapingi.
Data  sekunder  berasal  dari  pihak    kedua atau  bukan  data  yang  datang  secara  langsung, data ini mendukung pembahasan dan penelitian, untuk  itu  beberapa  sumber  buku  atau  data  yang di  peroleh  digunakan  untuk  membantu  dan mengkaji  secara  kritis  penelitian  tersebut.  Data lainnya  diperoleh  dari  buku-buku  ,  brosur  dan artikel yang di dapat dari website yang berkaitan dengan penelitian ini. Untuk memperoleh data ini peneliti  mengambil  sejumlah  buku-buku,  brosur, website, dan contoh penelitian sebelumnya yang berkaitan dengan penelitian ini.

## 5. Intrument Penelitian
Data  primer  diperoleh  secara  langsung dari obyek penelitian melalui kuesioner.⁸

## 6. Analisi Data
Analisis  univariat  dilakukan  oleh  peneliti untuk  mengetahui  distribusi  frekuensi  dan variabel independen/dependen. Setelah pengolahan  data  selanjutnya  dilakukan  analisis dengan  analisis  univariat.  Analisis  univariat dilakuakan  untuk  mengetahui  proporsi  dan distribusi  frekuensi  dari  masing-masing  variabel yang diteliti.
Analisis  bivariat  dilakukan  untuk  melihat dua  variabel  yang  diduga  berhubungan  atau berkolerasi.  Uji  statistik  yang  dilakukan  uji  khi-
kuadrat ( chi-cquare) karena data yang digunakan adalah data katagorik, dengan bantuan perangkat lunak,  program  statistik,  dihasilkan  Odds  Ratio yang  digunakan  untuk  menghasilkan  hubungan antara dua variabel yang diteliti.
Analisis  multivariat  dilakukan  untuk meliat variable independen yang paling berpengaruh terhadap variabel dependen. Analisis multivariat yang digunakan adalah regresi logistic model prediksi, dengan tingkat kepercayaan  95%  dan  menggunakan  metode menentukan odds  ratio variabel  katagorik polikontom  dengan  salah  satu  katagori    menjadi pembanding dengan cara shi square .⁹

## C. HASIL DAN PEMBAHASAN

## 1.Hasil Analisis Univariat
No Variabel Freskuensi Persentase (%) 1 Perilaku Tidak beresiko 109 75,2 Beresiko 36 24,8 2 Pengetahuan Cukup 98 67,6 Tidak cukup 47 32,4 3 Sikap Tidak setuju 59 40,7 Setuju 86 59,3 4 Jenis Kelamain Perempuan 95 65,5 Laki-Laki 50 34,5 5 Tempat Tinggal Di rumah orang tua 102 73,3 Di luar rumah 43 29,7 6 Status Pacaran Tidak berpacaran 103 71,0 Berpacaran 42 29,0 7 Kontrol Orang Tua Di control 71 49,0 Tidak di kontrol 74 51,0
8 Informasi Pendidikan Kesehatan Iya ada 57 39,3 Tidak ada 88 60,7 9 Teman Sebaya Tidak terpengaruh 95 65,5 Terpengaruh 50 34,5 10 Pengaruh Media Informasi Tidak terpengaruh 74 51,0 Terpengaruh 71 49,0 2. Analisis Bivariat No Variabel Perilaku Pacaran Yang Beresiko Total P OR 95%CI Tidak Beresiko Beresiko N % n % n % Value 1 Pengetahuan Cukup 68 69,4 30 30,6 98 100 0,034 0,332 0,127-0,865 Tidak Cukup 41 87,2 6 12,8 47 100 2 Sikap Tidak Setuju 47 79,7 12 20,3 59 100 0,401 1,516 0,668-3,340 Setuju 62 72,1 24 27,9 86 100 3 Jenis kelamin Prempuan 65 68,4 30 31,6 95 100 0,017 0,295 0114-0,769 Laki-Laki 44 88,0 6 12,0 50 100 4 Tempat tinggal Dirumah orang tua 71 69,6 31 30,4 102 100 0,029 0,301 0,108-0,839 Diluar rumah orang tua 38 88,4 5 11,6 43 100 5 Status pacaran Tidak berpacaran 72 69,9 31 30,1 103 100 0,037 0,314 0,113-0,874 Berpacaran 37 88,1 5 11,9 42 100 6 Kontrol orang tua iya dikontrol 55 77,5 16 22,5 71 100 0,665 1,273 0,597-2,714 Tidak dikontrol 54 73,0 20 27,0 74 100 7 Informasi Pendidikan Kesehatan di Sekolah Iya ada 41 71,9 16 28,1 57 100 0,596 0,754 0,351-1,617 Tidak ada 68 77,3 20 22,7 88 100 8 Teman sebaya Tidak terpengaruh 66 69,5 29 30,5 95 100 0,047 0,370 0,149-0,921 Terpengaruh 42 86,0 7 14,0 50 100 9 Pengaruh media informasi Tidak terpengaruh 56 75,7 18 24,3 74 100 1,000 1,057 0,497-2,245 Terpengaruh 53 74.6 18 25,4 71 100

## 3. PE M BAHASAN
1. Gambaran Perilaku Pacaran Yang Berisiko Pada Siswa Di SMKS YP Darul Mukminin Jatinegara Jakarta Timur Tahun 2020
Berdasarkan  hasil  penelitian  dari  145 responden  menunjukkan  bahwa  sebesar  109 (75,2%)  memiliki  perilaku  pacaran  yang  tidak berisiko  dan  sebanyak  36  (24,8%)  memiliki perilaku pacaran yang berisiko.
Menurut  teori  Iwan  (2010)  pacaran adalah  salah  satu  aktivitas  yang  banyak  dijalani oleh remaja. Perkembangan psikologis pada masa remaja.  Perkembangan  psikologis  pada  masa remaja  memungkinkan  adanya  ketertarikan terhadap  lawan  jenis  dan  keinginan  untuk membentuk  hubungan  yang  lebih  dari  sekedar teman atau sahabat.¹⁰
Penelitian  ini  mendapat  hasil  yang  sama dengan  penelitian  mahmudah  di  Sumatra  barat (2016).  Gambaran  perilaku  pacaran  remaja  di Kota  Padang  dengan    hasil  Remaja  yang berperilaku  seksual  berisiko  (20,9%)  dan  remaja yang  berperilaku  seksual  tidak  berisiko  (79,1%). Jenis penelitian  ini adalah  analitik dengan  desain cross  sectional.  Jumlah  sampel  dalam  penelitian ini  adalah  158  orang  yang  diambil  dengan  cara multistage  random  sampling.  Analisis  data dilakukan  dengan  uji  chi  square  dengan  tingkat kemaknaan 95%.¹¹
Menurut  peneliti  gambaran  perilaku pacaran yang  beresiko disebabkan karena kurang paham  akan  pengetahuan  seksual  beresiko  yaitu Pengetahuan  tentang  kesehatan  reproduksi seperti  sistem  reproduksi,  fungsi,  prosesnya  dan cara-cara  pencegahan/penanggulangan  terhadap
kehamilan,  aborsi,  penyakit-penyakit  kelamin. Selain  itu,  remaja  yang  kurang  pengetahuan mengenai  perilaku  seksual  beresiko  .  Beberapa anggapan  yang  salah  tentang  hubungan  seksual diantaranya  adalah  kehamilan  tidak  mungkin terjadi  bila  hubungan  seksual  hanya  dilakukan satu  kali,  hanya  dilakukan  diusia  muda.  Hal  ini bisa  terjadi  pada  beberapa  siswa  remaja  yang pernah  atau  sedang  memiliki  pacar  sehingga mendukung akan perilaku seksual beresiko.
2. Hubungan Pengetahuan Dengan Perilaku  Pacaran  Yang    Berisiko  pada  Siswa  Di SMKS  YP  Darul  Mukminin  Jatinegara  Jakarta Timur Tahun 2020
Berdasarkan  hasil  penelitian  bahwa antara  pengetahuan  dengan  perilaku  pacaran yang berisiko pada siswa didapatkan, Hasil uji chi- square  diperoleh  nilai  p  value  0,034  maka  dapat disimpulkan ada hubungan yang signifikan antara pengetahuan  dengan  perilaku  pacaran  yang berisiko.  Diperoleh  nilai  OR  0,332  yang  artinya siswa  yang  berpengatahuan  cukup  mempunyai risiko  untuk  berperilaku  pacaran  yang  beresiko 0,3  kali  lebih  besar  dibandingkan  siswa  yang berpengetahuan tinggi.
Menurut  teori  Notoatmodjo  (2012) Pengetahuan  tentang  kesehatan  reproduksi mencakup  apa  yang  diketahui  oleh  seseorang terhadap  kesehatan  reproduksi  seperti  sistem reproduksi,  fungsi,  prosesnya  dan  cara-cara pencegahan/penanggulangan terhadap kehamilan, aborsi, penyakit-penyakit kelamin.⁸
Penelitian  ini  mendapat  hasil  yang  sama dengan  penelitian  Harni  Andriani,  Yasnani,  Arum yang  di  Kendari  (2016).  Mengenai  hubungan
pengetahuan  dengan  perilaku  pacaran  yang beresiko.  Hasil  uji  statistik  Chi-Square  pada  taraf kepercayaan  95% (α=0,05) menunjukan  bahwa  ρ Value = 0,030, jadi ρ Value < α (0,05) sehingga Ho ditolak  dan  Ha  diterima,  artinya  ada  hubungan pengetahuan  dengan  perilaku  pacaran  remaja  di SMK Negeri 1 Kendari.¹²
Menurut  peneliti  ini  dari  hasil  penelitian adanya  hubungan  pengetahuan  dengan  perilaku pacaran  yang  berisiko  pada  siswa  dikarenakan pengetahuan  diperlukan  untuk  menghasilkan suatu perilaku tertentu ketika menghadapi suatu keadaan  tertentu.  Remaja  yang  memiliki pengetahuan  secara  benar  tentang  kesehatan reproduksi cenderung memahami prilaku pacaran serta alternatif cara yang dapat digunakan untuk menyalurkan  dorongan  seksual secara  sehat  dan bertanggung  jawab.  Sehingga  pengetahuan seksual  beresiko  berhubungan  dengan  perilaku pacaran  yang  beresiko  karena  adanya  rasa  tahu mengenai pengetahuan seksual beresiko mendorong  siswa  tersebut    untuk  melakukan perilaku pacaran yang beresiko.
3. Hubungan Sikap Dengan Perilaku
Seksual  Berisiko  Pada  Siswa  Di  SMKS  YP  Darul Mukminin Jatinegara Jakarta Timur Tahun 2020
Berdasarkan  hasil  penelitian  bahwa antara  sikap  dengan  perilaku  pacaran  yang berisiko  pada  siswa  didapatkan  Hasil  uji  chi- square  diperoleh  nilai  p  value  0,401  maka  dapat disimpulkan  tidak  ada  hubungan  yang  signifikan antara sikap dengan perilaku seksual berisiko.
Menurut  Notoatmojo  (2012),  yang menjelaskan bahwa sikap merupakan reaksi atau respon  seseorang  yang  masih  tertutup  dari
seseorang  terhadap  suatu  stimulus  atau  obyek. Manifestasi sikap itu tidak dapat langsung dilihat tetapi  hanya  dapat  menafsirkan  terlebih  dahulu dari  perilaku  yang  tertutup,  sikap  secara  nyata menunjukkan  konotasi  adanya  kesesuaian  reaksi terhadap stimulus tertentu yang dalam kehidupan  sehari-hari  merupakan  reaksi  yang bersifat emosional terhadap stimulus social.⁸
Penelitian ini berbeda  dengan penelitian Nadra  anniswah  (2016).  Mengenai  hubungan sikap  dengan  perilaku  pacaran  yang  beresiko. Yang  tertera  pada  hasil  remaja  yang  bersifat negative  lebih  banyak  berperilaku  pacaran  yang beresiko  (24%)  disbanding  remaja  yang  bersikap positif (2,7%). Berdasarkan hasil analisis bivariate di  peroleh p  volue 0,000  yang  berarti  terdapat Hubungan  signifikan  antara  sikap  dengan  prilaku pacaran yang beresiko.¹³
Menurut  peneliti  dari  hasil  penelitian tidak  ada  hubungan  sikap  dengan  perilaku pacaran  yang  berisiko  pada  siswa    Hal  ini  di karenakan  tindakan  merupakan  suatu  kegiatan atau aktivitas manusia, baik dapat diamati secara langsung maupun tidak dapat diamati oleh pihak luar.  Dimana  tindakan/perilaku  terdiri  dari persepsi, respon terpimpin, mekanisme,
adaptasi.⁸ 4. Hubungan Jenis Kelamin Dengan
Perilaku  Pacaran  Yang    Berisiko  pada  Siswa  Di SMKS  YP  Darul  Mukminin  Jatinegara  Jakarta Timur Tahun 2020
Berdasarkan  hasil  penelitian  bahwa antara  jenis  kelamin  dengan  perilaku  pacaran yang berisiko pada siswa didapatkan, Hasil uji chi- square  diperoleh  nilai  p  value  0,017  maka  dapat
disimpulkan ada hubungan yang signifikan antara pengetahuan  dengan  perilaku  pacaran  yang berisiko.  Diperoleh  nilai  OR  0,295  yang  artinya siswa yang jenis kelami laki-laki mempunyai risiko untuk  berperilaku  pacaran  yang beresiko  0,2  kali lebih  besar  dibandingkan  siswa  yang  jenis kelamin prempuan.
Menurut Saifudin (2014), Dalam perilaku seksual, terdapat perbedaan antara jenis kelamin perempuan dan jenis kelamin laki-laki. Perbedaan ini  disebabkan  oleh  faktor  biologis  dan  sosial. Secara  biologis  laki-laki  lebih  mudah  terangsang dan  mengalami  ereksi  di  banding  perempuan. Secara  sosial  laki-laki  cenderung  lebih  bebas  di banding  perempuan  dan  orang  tua  cenderung lebih protektif pada remaja perempuan, sehingga laki-laki  akan  lebih  mudah  melakukan  hubungan seksual.¹⁴
Penelitian  ini sama dengan  penelitian Putu agung    raditya  dan  Ni  wayan  citra  wulan  di wilayah  puskesmas  sukawati  (2016).  Mengenai hubungan  jenis  kelamin  dengan  prilaku  seks pranikah  yang  tertera  pada  hasil  26,3%  lelaki dalam  penelitian  ini  telah  melakukan  perilaku seks  pranikah,  Sedangkan  5,6%  prempuan  telah melakukan  perilaku  seks  pranikah  nilai p  value dalam  penelitian  ini  adalah  0,011yang  berarti jenis kelamin  mempunyai hubungan  yang  sangat segnifikan dengan perilaku seks pranikah nilai OR 3,631 yang berarti lelaki mempunyai faktor resiko dari prilaku seks pranikah.¹⁵
Menurut  peneliti  ini  dari  hasil  penelitian adanya  hubungan  jenis  kelamin  dengan  perilaku pacaran  yang  berisiko  pada  siswa  dikarenakan laki  –  laki    lebih  banyak  melakukan  perilaku
pacaran  yang  beresiko,laki  –  laki  lebih  suka melakukan fantasi seksual,menonton video porno dan  berbicara  perilaku  seksualnya  ke  temannya. Faktor biolagis juga berperan terhadap laki  – laki lebih  banyak  melakukan  hubungan  pacaran  yang beresiko.  Pada  laki  –  laki,  hormon  testosterone juga  berperan  dalam  hal  ini.  Pada  perempuan diperlukan  banyak  hormon  testosterone  dalam meningkatkan  perilaku  seksualnya,  sedangkan pada laki – laki hanya perlu sedikit.
5. Hubungan  Tempat  Tinggal  Dengan Perilaku  Pacaran  Yang  Berisiko  Pada  Siswa  Di SMKS  YP  Darul  Mukminin  Jatinegara  Jakarta Timur Tahun 2020
Berdasarkan  hasil  penelitian  bahwa antara  tempat  tinggal  dengan  perilaku  pacaran yang berisiko pada siswa didapatkan Hasil uji chi- square  diperoleh  nilai  p  value  0,029  maka  dapat disimpulkan ada hubungan yang signifikan antara tempat  tinggal  dengan  perilaku  pacaran  yang berisiko.  Diperoleh  nilai  OR  0,301  yang  artinya siswa  yang  bertempat  tidak  tinggal  di  rumah orang  tua  mempunyai  risiko  untuk  berperilaku pacaran beresiko 0,3 kali lebih besar dibandingkan  siswa  tempat  tinggal  di  rumah orang tua nya.
Menurut teori PKBI (2015) tempat tinggal adalah  sebuah  tempat  yang  biasanya  berwujud bangunan rumah, tempat berteduh, atau struktur lainnya  yang  digunakan  sebagai  tempat  manusia tinggal.  Tempat  lokasi  paling  sering  melakukan perbuatan  terlarang  tersebut  bersama  pacar adalah di rumah dan di tempat kost.¹⁶
Penelitian  ini  mendapat  hasil  yang  sama dengan penelitian Erna mesra (2016).   Mengenai
Tempat Tinggal dengan Perilaku pacaran Berisiko di  Jakarta  .  Hasil  penelitian  Tempat  tinggal berhubungan bermakna dengan perilaku pacaran.  Tempat  tinggal  yang  tidak  kodusif memiliki  perilaku  seksual  berat  sebanyak  73.9% sedangkan  lingkungan  tempat  tinggal  yang kondusif  memiliki  perilaku  seksual  tergolong berat sebanyak 43.9%.¹⁷
Menurut  peneliti  dari  hasil  penelitian tidak  ada  hubungan  tempat  tinggal  dengan perilaku  pacaran  yang  berisiko  pada  remaja dikarenakan  tinggal  di  luar  rumah  orang  tua seperti  kosan  atau  ruma  soudara  selalu  bebas mau  ngapain  begituju  juga  bawa  pacar  maen karna  tidak  ada  yg  memperhatikan,  sehingga mudah  untuk  melakukan  perilaku  pacaran  yang beresiko, apabila kostan sepi atau tidak ada yang mengawasi  remaja  cenderung  berani  untuk melakukan hubungan seksual.
6. Hubungan Status  Pacaran  Dengan Perilaku  pacaran  Yang  Berisiko  Pada  Siswa  Di SMKS  YP  Darul  Mukminin  Jatinegara  Jakarta Timur Tahun 2020
Berdasarkan  hasil  penelitian  bahwa antara  status  pacaran  dengan  perilaku  pacaran yang berisiko pada siswa didapatkan Hasil uji chi- square  diperoleh  nilai  p  value  0,037  maka  dapat disimpulkan ada hubungan yang signifikan antara status  pacaran  dengan  perilaku  seksual  berisiko. Diperoleh nilai OR 0,314 yang artinya siswa  yang yang  berpacaran  mempunyai  risiko  untuk berperilaku  pacaran  yang beresiko  0,3  kali  lebih besar dibandingkan siswa yang tidak berpacaran.
Menurut  iwan  (2010).  Pacaran  adalah sebagai  proses  perkembangan  kepribadian
seorang  remaja,  karena  ketertarikan  terhadap lawan jenis namun demikian dalam perkembangan budaya justru cenderung permisif terhadap gaya pacaran remaja, akibatnya remaja cenderung melakukan hubungan seksual pranikah.¹⁰
Penelitian  ini  mendapat  hasil  yang  sama dengan  penelitian  Christine  Ohee  di  Surabaya mengenai status pacaran dengan perilaku seksual berisiko  (2017).  Hasil  proporsi  responden  yang melakukan  pacaran  berisiko  dengan  status sedang berpacaran (93,5), yang tidak berpacaran dan  melakukan  pacaran  berisiko  (30,8%),  dan yang melakukan pacaran berisiko dengan pacaran jarak  jauh  (36,4%).  Artinya  bahwa  mahasiswa perantau  asal  Papua  yang  sedang  berpacaran lebih  banyak  melakukan  pacaran  berisiko, sehingga  status  berpacaran  berisiko  terhadap perilaku pacaran.¹⁸
Menurut peneliti dari hasil penelitian ada hubungan antara status pacaran dengan perilaku seksual  berisiko  pada  siswa  dikarenakan Berpacaran merupakan gerbang menuju melakukan hubungan seksual, Remaja cenderung memilih  untuk  berpacaran  ketika  berada  di bangku  sekolah  sebagai  penyemangat  untuk belajar  dll,  berpacaran  membuat    seseorang tersebut  meiliki  hasrat  seksual  anatara  kedua lawan  jenis  akan  mepengaruhi  terjadinya hubungan  seksual,  karena  hasrat  hubungan seksual  timbul  kapan  saja  dan  dimana  saja, tergantung bagaimana bisa mengontrol diri.
7. Hubungan  Kontrol  Orang  Tua  Dengan Perilaku  Pacaran  Yang  Berisiko  Pada  Siswa  Di
SMKS  YP  Darul  Mukminin  Jatinegara  Jakarta Timur Tahun 2020
Berdasarkan  hasil  penelitian  bahwa antara  peran  orang  tua  dengan  perilaku  seksual berisiko  pada  siswa  didapatkan  Hasil  uji  chi- square  diperoleh  nilai  p  value  0,665  maka  dapat disimpulkan  tidak  ada  hubungan  yang  signifikan antara  peran  orang  tua  dengan  perilaku  seksual berisiko.
Menurut    Retnowati  (2010),  Ketidak tahuan  orang  tua  maupun  sikap  yang  masih menabukan  pembicaraan  seks  dengan  anak bahkan  cenderung  membuat  jarak  dengan  anak. Akibatnya pengetahuan remaja tentang seksualitas sangat kurang. Padahal kontrol orang tua  sangatlah  penting,  terutama  pemberian pengetahuan tentang seksualitas. Perilaku seksual merupakan salah satu bentuk pelampiasan  kekesalan  serta orang dewasa  yang dianggap terlalu banyak mengatur atau mengekang dan ketidak puasan remaja terhadap orangtua.  Dalam  berbagai  penelitian  yang  telah dilakukan,  dikemukakan  bahwa  anak/remaja yang  tidak  di  control  oleh  orang  tua  nya  dan dibesarkan  dalam  lingkungan  sosial  berperilaku menyimpang  lebih  besar  dibandingkan  dengan anak/remaja  yang  di  kontrol  oleh  orang  tua  nya dan  dibesarkan  dalam  keluarga  sehat/harmonis, maka  resiko  anak  untuk  mengalami  gangguan kepribadian menjadi berkepribadian antisosial.¹⁹
Penelitian  ini  mendapat  hasil  yang berbeda  dengan  penelitian  Harni  Andriani, Yasnani, Arum yang di Kendari (2016). Mengenai hubungan  kontrol  orang  tua  dengan  perilaku pacaran  yang  beresiko.Berdasarkan  hasil  analisis
statistic Continuity  Correction diperoleh  nilai  P atau  nilai  signifikansi  adalah  0,040  dan  α  adalah 0,05. nilai P lebih kecil dari α, maka hipotesis H0 ditolak  dan  Ha  diterima  yaitu  ada  hubungan antara  peran  keluarga  dengan  perilaku  seksual. Adapun  berdasarkan  analisis  uji  keeratan hubungan  diperoleh  nilai Phi ( Ø )  =  0,328.  Angka tersebut  menunjukkan  hubungan  yang  sedang karena  terletak  antara  0,26-0,50.  Dengan demikian  dapat  diinterpretasikan  bahwa  variabel peran  keluarga  mempunyai  hubungan  yang sedang dengan perilaku pacaran pada siswa SMK Negeri 1 Kendari Kota Kendari Tahun 2016.¹²
Menurut  peneliti  dari  hasil  penelitian tidak  adanya  hubungan  peran  orang  tua  dengan perilaku  seksual  berisiko  pada  siswa  dikarenakan tidak  semua  siswa  di  tempat  penelitian  100% diawasi  orang  tua,  karena  ada  yang  ngekost  dll tetapi peran aktif orang tua dalam berkomunikasi dengan  anaknya  memiliki  peranan  yang  penting dalam  membentuk  karakter  anak  dan  perilaku anak  selain  itu  komunikasi  yang  baik  akan meberikan gambaran atau pandangan  mengenai pemaknaan  seks  yang  benar  sehingga  anak mengerti batasan yang baik dan tidak baik untuk mereka.
8.
Hubungan
Informasi
Pendidikan kesehatan  di  Sekolah  Dengan  Perilaku  Seksual Berisiko Pada Siswa Di SMKS YP Darul Mukminin Jatinegara Jakarta Timur Tahun 2020
Berdasarkan  hasil  penelitian  bahwa antara  pendidika  kesehatan  di  sekolah  dengan perilaku  pacaran  yang  berisiko  pada  siswa didapatkan,  Hasil  uji  chi-square  diperoleh  nilai  p value  0,596  maka  dapat  disimpulkan  tidak  ada
hubungan  yang  signifikan  antara  pendidikan kesehatan  disekolah  dengan  perilaku  seksual berisiko.
Menurut teori Evi (2014) untuk mencegah perilaku beresiko pada seksual remaja yang tidak terarah.  Untuk memperoleh informasi tersebut  peran  sekolah  dalam  pendidikan kesehatan.  melalui  usaha  kesehatan  sekolah (UKS)  atau  dari  sekolah  misalnya  bisa  melalui peran  konseling  (BK),  Sedangkan  peran  guru  BK yang  sekaligus  menjadi  orang  tua  siswa-siswi selama  dilingkungan  sekolah  yaitu  dengan memberikan pemahaman supaya tidak
melakukan hubungan seksual sebelum menikah.²⁰
Penelitian ini berbeda  dengan penelitian Nadra  anniswah  (2016).  Mengenai  hubungan pendidikan  kesehatan  disekolah  dengan  perilaku pacaran yang beresiko. Berdasarkan hasil analisis diperoleh p  value 0,025  yang  berarti  terdapat hubungan  yang  signifikan  antara  pendidikan  di sekolah dengan prilaku pacaran yg beresiko.¹³
Menurut peneliti dari hasil penelitian ada hubungan pendidikan di sekolah dengan perilaku pacaran yang berisiko pada siswa dikarenakan hal ini  materi  kesehatan  reprodusi  sudah  mulai dimasukan  kedalam  kurikulum  pendidikan, Sehingga siswa tau  apa itu  kesehatan  reproduksi dan  bahaya  dari  perilaku  seksual  yg  beresiko. Tidak  haya  intitusi  pendidikan  resmi  saja,  Di harap  kan  berbagai  pihak  ikut  membantu meningkatkan  pemahaman  terkait  kesehatan reproduksi yang komprehensif pada remaja.
9. Hubungan Teman Sebaya Dengan
Perilaku  Pacaran  Yang  Berisiko  Pada    Siswa  Di
SMKS  YP  Darul  Mukminin  Jatinegara  Jakarta Timur Tahun 2020
Berdasarkan  hasil  penelitian  bahwa antara  teman  sebaya  dengan  perilaku  pacaran yang  berisiko  pada  siswa  didapatkan  .  Hasil  uji chi-square  diperoleh  nilai  p  value  0,047  maka dapat  disimpulkan  ada  hubungan  yang  signifikan antara  teman  sebaya  dengan  perilaku  pacaran yang  berisiko.  Diperoleh  nilai  OR  0,370  yang artinya  siswa  yang  terpengaruh  teman  sebaya mempunyai  risiko  untuk  berperilaku  pacaran beresiko  0,3  kali  lebih  besar  dibandingkan  siswa yang tidak terpegaruh teman sebaya.
Menurut  (Santrock,  2013),  Remaja  mulai belajar  mengenai  pola  hubungan  yang  timbal balik  dan  setara  melalui  interaksi  dengan  teman sebaya.  Mereka  juga  belajar  untuk  mengamati dengan teliti minat dan pandangan teman sebaya dengan  tujuan  untuk  memudahkan  proses penyatuan  dirinya  ke  dalam  aktifitas  teman sebaya  yang  sedang  berlangsung.    Pada  banyak remaja,  bagaimana  mereka  dipandang  oleh teman  sebaya  merupakan  hal  yang  terpenting dalam kehidupan.²
Penelitian  ini  mendapat  hasil  yang  sama dengan  penelitian  Yulianti,  Nia,  Suratini  (2015). Mengenai teman sebaya dengan perilaku seksual berisiko.  Hasil  uji  Fisher  exact  menunjukkan adanya  hubungan  yang  signifikan  antara pergaulan teman sebaya dengan perilaku pacaran pada  siswa  kelas  XI  IPS  di  SMA  Negeri  1  Semin Gunung Kidul Yogyakarta ( < 0,05).²¹
Menurut  peneliti  dari  hasil  penelitian bahwa  ada  hubungan  teman  sebaya  dengan perilaku  pacaran  yang  berisiko  pada  siswa
dikarenakan  Teman/sahabat  sebaya  adalah teman  yang  berada  pada  usia  yang  sama  dan diantara  mereka  biasanya  terjalin  keakraban. Peranan  teman/sahabat  sebaya  pada  remaja sangat  besar  dalam  kehidupan  remaja  sehari- hari.  Gaya  berpacaran  teman  sebaya  menjadi model  atau  acuan  yang  digunakan  seseorang remaja  dalam  pacaran.  Teman  biasa  melakukan ciuman dengan pacarnya, maka dibenarkan kalau dia  juga  berciuman.  Pengaruh  teman  sebaya menjadi  suatu  jalinan  ikatan  yang  sangat  kuat. Remaja  lebih  banyak  berada  diluar  rumah bersama teman-teman sebaya sebagai kelompok. 10. Hubungan  Media  Informasi  Dengan Perilaku Seksual Berisiko Pada Siswa Di SMKS YP Darul Mukminin Jatinegara Jakarta Timur Tahun 2020
Berdasarkan  hasil  penelitian  bahwa antara  teman  sebaya  dengan  perilaku  pacaran yang berisiko pada siswa didapatkan, Hasil uji chi- square  diperoleh  nilai  p  value  1,000  maka  dapat disimpulkan  tidak  ada  hubungan  yang  signifikan antara  media  informasi  dengan  perilaku  seksual berisiko.
Menurut teori Soetjiningsih (2010) media informasi  baik  media  cetak  maupun  media elektronik  banyak  menampilkan  seksualitas sacara  vulgar  yang  dapat  merangsang  birahi terutama  remaja,  Media  baik  elektronik  mapun cetak  saat  ini  banyak  disorot   sebagai  salah  satu penyebab  utama  menurunnya  moral  umat manusia termasuk juga remaja.²²
Penelitian ini berbeda  dengan penelitian Harni  Andriani,  Yasnani,  Arum  yang  di  Kendari (2016).  Mengenai  hubungan  media  informasi
dengan  perilaku  pacaran  yang  beresiko.  Hasil analisis statistik Fisher’s Exact Test diperoleh nilai P atau nilai signifikansi adalah 0,010 dan α adalah 0,05. nilai P lebih kecil dari α, maka hipotesis H0 ditolak  dan  Ha  diterima  artinya  terdapat hubungan  antara  akses  media  informasi  dengan perilaku  seksual.  Adapun  berdasarkan  analisis  uji keeratan  hubungan  diperoleh  nilai  Phi  (Ø)  = 0,496.  Angka  tersebut  menunjukkan  hubungan yang  sedang  karena  terletak  antara  0,26- 0,50.Dengan  demikian  dapat  diinterpretasikan bahwa  akses  media  informasi  mempunyai hubungan  yang  sedang  dengan  perilaku  seksual siswa  SMK  Negeri  1  Kendari  Kota  Kendari  Tahun 2016.²¹
Menurut  peneliti  dari  hasil  penelitian tidak  ada  hubungan  media  informasi  dengan perilaku  pacaran  yang  berisiko  pada  siswa dikarenakan Rasa ingin tahu pada remaja tentang suatu  hal  sangat  tinggi,  sumber  informasi  yang mudah mereka jangkau adalah teman teman dan media (VCD porno, akses internet). Hampir setiap remaja  memiliki  handphone,  laptop,  dan  media elektronik lainnya,Sehingga semakin siswa banyak  mengakses  tentang  pornografi  pada media eletronik, cetak dll semakin tahu mengenai seksual  beresiko  dan  berkeinginan  melakukan prilaku  pacaran  yang  beresiko  atau  menyalurkan hasrat seksualnya.

## 4. Hasil Analisis multivariat
a. Hasil Akhir
Pembuatan  model  akhir  bertujuan  untuk menyimpulkan variabel penentu yang membuktikan  determinan  prilaku  pacaran  yang beresiko. Model akhir analisis multivariate.
Permodelan Multivariat Akhir No  Variebel P Value OR 1 Jenis Kelamin 0,272 0,160 2 Teman Sebaya 0,462 2,648 3 Pengetahuan 0,900 0,891 4 Status pacaran 0,747 0,754 b. Variabel Dominan Hasil  analisis  multivariat  dihasilkan bahwa jenis kelamin, teman sebaya, pengetahuan  dan  status  pacaran  merupakan variabel confounding .  Hasil  analisis  didapatkan Odds  Ratio  (OR)  dari  variabel  teman  sebaya adalah  2,648  artinya  siswa  yang  terpengaruh teman sebaya mempunyai risiko untuk berperilaku  pacaran  yang  beresiko  2,6  kali  lebih besar dibandingkan siswa yang tidak terpengaruh teman  sebaya.  Jadi  variabel  yang  dominan berhubungan  dengan  perilaku  pacaran  yang berisiko  pada  siswa  adalah  pengaruh  teman sebaya.¹²

## D. KESIMPULAN
Dari  hasil  penelitian  “determinan  perilaku pacaran yang beresiko pada siswa SMKS YP Darul Mukminin  Jatinegara  Jakarta  timur  tahun  2020”, dapat  disimpulkan  sebagai  berikut,Sekitar  siswa (24,8%)  memiliki  perilaku  seksual  berisiko  dan Sekitar  siswa  (75,2%)  memiliki  perilaku  seksual tidak  berisiko. Variabel  yang m e m punyai hubungan  dengan  perilaku  seksual  beresiko  dari variable  independen  yaitu Pengetahuan,  Jenis kelamin,  Tempat  tinggal,  Status  pacaran  dan pengaruh  teman  sebaya.  Walaupun  tidak bermakna secara statistik, Variabel yang dominan
yang  berhubungan  dengan  perilaku  pacaran beresiko  adalah  Teman  sebaya  dengan  Odds Ratio  (OR)  adalah  2,648    setelah  dikontrol  oleh variable  Pengetahuan,jenis  kelamin,  status pacaran  dan  tempat  tinggal.  Variable  yang  tidak berhubungan  dengan  perilaku  seksual  beresiko yaitu  variable  Sikap,  Kontrol  orang  tua, Pendidikan  kesehatan  disekolah  dan  pengaruh media informasi.

## DAFTAR PUSTAKA
Sarwono,  S.W.  (2012). Psikologi  Remaja. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
1. Santrock,  J.W.  (2013). Adolescence
(perkembangan remaja). Erlangga.
Jakarta.
2. BPS, BKKBN, Kemenkes dan ICF International.  2013. Survei  Demografi dan Kesehatan Indonesia 2012 Kesehatan Reproduksi Remaja. Jakarta: BPS. BKKBN, Kemenkes dan ICF International.
3. Anonim.  (2014). Empat  puluh  enam persen  remaja  terlibat  sex  pranikah, remaja  rentan  terhadap  godaan,  aborsi dan  penyakit  seksual. Diakses  dari http://www.bkkbn.go.id/ViewBerita.aspx ?BeritaID=1764, pada 27 Februari 2020.
4. Anonim,  (2014). Penderita  AIDS  di Indonesia  5,686  dan  HIV  21.511  orang.
Diakses
dari http://m.detik.com/news/read/2013/04/ 03/122856/2210317/466/penderita-aids- diindonesia-5686-dan-hiv-2151-orang, pada 16 Februari 2020.
5. Survey  Kesehatan  Reproduksi  Remaja Indonesia.  2012. Kesehatan  Reproduksi Remaja. Badan  Kependudukan  dan
Keluarga Berencana. Badan Pusat Statistik. Kementrian Kesehatan. MEASURE DHS. ICF Internasional. Jakarta.
Agustus 2013.
6. Notoadmodjo,  S.  2010. Metodologi Penelitian  Kesehatan. Jakarta:  Rineka Cipta.
7. Notoadmodjo,  S.  2012. Metodologi Penelitian  Kesehatan. Jakarta:  Rineka Cipta.
8. Hastono,  Sutanto  Priyo.  2016 .  Analisa Data  Pada  Bidang  Kesehatan .  Jakarta: Raja Grafindo Persada.
9. Iwan.  2010. Masturbasi. Yogyakarta:  C.V Andi Ofset.
10. Mahmudah  M,  Yaslinda  Y,  Yuniar  L. Faktor-Faktor Yang Berhubungan Dengan Perilaku Seksual Remaja  di Kota  Padang. Sumatra Barat. 2016.
11. Harni  A,  Yasni  Y,  Arum  DP. Hubungan
Pengetahuan, Akses Media Informasi dan
Peran Keluarga Terhadap Perilaku Seksual Pada Siswa SMK Negri 1  Kendari
Tahun 2016. Vol 1, No 3. 2016.
12. Nadra  Anniswah. Faktor-Faktor  Yang
Berhubungan  Dengan  Perilaku  Seksual Beresiko  IMS  Pada  Remaja  Pria  Di Indonesia. (Analisi Data Survei Demografi dan  Kesehatan  Indonesia  Tahun  2012). Jakarta. 2016.
13. Saifuddin, A. 2014. Buku Panduan Praktis
Pelayanan  Kesehatan  Maternal  dan
Neonatal. Jakarta:  Yayasan  BIna  Pustaka Sarwono Prawiharohardjo.
14. Anak  Agung  P.A.R.W.W,  Ni  Wayan C.W.S.P. Hubungan  Antara  Jenis  Kelamin dan Status Sosioekonomi Keluarga Terhadap  Seks  Pranikah  Pada  Remaja SMA/Sederajat Di Wilayah Kerja
Puskesmas  Sukawati  Pada  Tahun  2014. Vol 4 no 9. 2015.
15. PKBI.  (2015). Macam-Macam  Perilaku Seksual. Yogyakarta.
16. Erna,  M. Pengaruh  Teman  Sebaya Terhadap Perilaku Seksual Remaja . 2016.
17. Christine, O, Windhu, P. Pengaruh Status Hubungan Berpacaran Terhadap Perilaku Pacaran  Beresiko  Pada  Mahasiswa Perantau  Asal  Papua  Di  Kota  Surabaya.
2017. Vol 13, no 2. 2018.
18. Retnowati,  E.,  Ayres,  P.,  &  Sweller,  J. (2010).  Worked  example  effects  in individual  and  group  work  setting. Educational Psychology, 30(3), 349-367.
19. Evi, Nasir., S, dam Suriah. (2014). Perilaku Seksual Pada Remaja Yang Berpacaran Di SMA  Negeri  2  Karatau  Kabupaten  Serau Bagian Barat.
20. Yulianti, Nia, Suratini. Hubungan Pergaulan Teman Sebaya Dengan Perilaku Seksual Remaja Pada Siswa Kelas
XI  IPS  Di  SMK  N  1  Semin  Gunungkidul Yogyakarta. 2015.
21. Soetjiningsih.  2010. Tumbuh  Kembang Remaja  dan  Permasalahannya. Jakarta:
Sagung Seto.