## Dewan  Redaksi
SINDANG: Jurnal Pendidikan Sejarah dan Kajian Sejarah
Editor in Chief
Yeni Asmara, M.Pd. (Universitas PGRI Silampari)
Section Editor
Ira Miyarni Sustianingsih, M.Hum (Universitas PGRI Silampari)
Reviewer/Mitra Bestari
Prof. Dr. Sariyatun, M.Pd., M.Hum. (Universitas Sebelas Maret) Prof. Kunto Sofianto, M.Hum., Ph.D. (Universitas Padjadjaran) Dr. Umasih, M.Hum. (Universitas Negeri Jakarta)

## Administrasi
Dr. Viktor Pandra, M.Pd. (Universitas PGRI Silampari) Dr. Doni Pestalozi, M.Pd. (Universitas PGRI Silampari) Dewi Angraini, M.Si. (Universitas PGRI Silampari)

## Alamat:
Jl. Mayor Toha Kel Air Kuti Kec. Lubuklinggau Timur 1 Kota Lubuklinggau 31626 Website: http://ojs.stkippgri-lubuklinggau.ac.id/index.php/JS/index Email:  jurnalsindang@gmail.com

## SINDANG: JURNAL PENDIDIKAN SEJARAH DAN KAJIAN SEJARAH

## Vol. 6 No. 1 (Januari-Juni 2024)
Halaman Dewan Redaksi  ........................................................................................................................... i
Daftar Isi  ..................................................................................................................................... ii 1. Perkembangan Organisasi Budi Utomo dan Pengaruhnya Bagi Pergerakan
Nasional Tahun 1908 Agus Susilo, Supriyanto, Yeni Asmara .......................................................................... 1
2. Penerapan Model Project Based Learning Pada Mata Pelajaran Sejarah Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas X.2 SMA Negeri 22 Palembang Mailiza Hidayati, Yusnidar, L.R. Retno Susanti ............................................................ 9

## 3. Peran Frans Kaisiepo Dalam Menyatukan Papua Kepangkuan NKRI
Kawit Puji Rahayu, Aurora Indah Oktalia, Debi Setiawati ............................................ 15
4. Arus Balik Kekuasaan Sriwijaya: Relasi Ekonomi-Politik dan Agama Jalur Perdagangan Daerah Uluan
Yadri Irwansyah  .......................................................................................... .................... 20
5. Pembelajaran IPS Terpadu Dalam Membangun Karakter Peserta Didik
Sekolah Menengah Pertama
Indra Gandhi Purba, Ulung Napitu, Ira Miyarni Sustianingsih .................................. .. 27

## PERAN FRANS KAISIEPO DALAM MENYATUKAN PAPUA KEPANGKUAN NKRI
Kawit Puji Rahayu 1 , Aurora Indah Oktalia 2 , Debi Setiawati 3
Prodi Pendidikan Sejarah dan Sosiologi Fakultas Ilmu Sosial Dan Humaniora IKIP Budi Utomo Malang
Alamat korespondensi: kawitpujirahayu@gmail.com
Diterima: 30 Agustu 2023; Direvisi: 30 November 2023; Disetujui: 30 Desember 2023

## Abstract
Papua is part of the unitary state of the Republic of Indonesia, in which the process of liberating Papua from the practices of colonialism and imperialism by the Dutch required a long process and many figures played an active role. One of them is a young man born in Biak, namely Frans Kaisiepo. Therefore, through this article the author aims to examine more deeply the efforts and strategies of Frans Kaisiepo in uniting Papua into the bosom of the Republic of Indonesia. This paper uses a literature review method with a historical approach, in which the primary source of the research is the National TVRI Video Traces of "The Sun from the East" and a secondary source in the form of books. In the process of analyzing written data, the author uses content analysis. The results of this writing, the role of Frans Kaisepo in the liberation of Papua can be seen from the ideas and ideas that were able to be implemented in the form of: 1) Arousing the spirit of nationalism by inviting the Papuan people to sing the national anthem Indonesia Raya 2) Patriotism of raising the red and white flag in the land of Papua 3) In the form of an idea to carry out against the Dutch.
Keywords: Strategy, Frans Kaisiepo and the Liberation of Papua

## Abstrak
Papua  merupakan  bagian  dari  negara  kesatua  republik  Indonesia,  dimana  dalam  proses pembebasan  Papua  dari  praktik  kolonialisme  dan  imperialisme  oleh  bagsa  Belanda memerlukan proses yang panjang dan banyak tokoh yang turut berperan aktif. Salah satunya adalah  pemuda  kelahiran  Biak,  yaitu  Frans  Kaisiepo.  Oleh  karena  itu,  melalui  artikel  ini penulis bertujuan untuk mengkaji lebih  dalam terhadap upaya dan strategi Frans Kaisiepo dalam  menyatukan  Papua  ke  pangkuan  NKRI.  Tulisan  ini  menggunakan  metode  kajian pustaka  dengan  pendekatan  historis,  dimana  dalam  penelitian  tersebut  terdapat  sumber primer  Vidio  TVRI  Nasional  Jejak  Langkah  “Matahari  dari  Timur”  dan  sumber  sekunder berupa Buku. Dalam proses analisis data yang sudah tertulis, penulis menggunakan analisis kandungan pemikiran (content analisys). Hasil dari penulisan ini peran Frans Kaisepo dalam pembebasan  Papua  terlihat  dari  ide-ide  dan  gagasannya  yang  mampu  diimplementasikan berupa  :  1)  Membangkitkan  semangat  nasionalime  dengan  mengajak  masyarakat  Papua menyanyikan lagu Indonesia Raya 2) Patriotisme mengibarkan bendera merah putih ditanah Papua 3) Berupa ide untuk melakukan perlawanan kepada bangsa Belanda.
Kata Kunci : Strategi, Frans Kaisiepo dan Pembebasan Papua
http://ojs.stkippgri-lubuklinggau.ac.id/index.php/JS/index
SINDANG: Jurnal Pendidikan Sejarah dan Kajian Sejarah, Vol. 6, No. 1 (Januari-Juni 2024): 15-19.

## A. PENDAHULUAN
Papua  Barat,  atau  yang  lebih  dikenal oleh masyarakat Indonesia dengan sebutan Irian Barat, Irian Jaya  merupakan salah  satu  wilayah  yang  menjadi  sengketa atau perebutan antara pemerintah Indonesia  dengan  bangsa  Belanda,  dalam upaya  perluasan  wilayah  melalui  praktik kolonialisme  dan  Imperalisme  ditanah Papua (Febianto Ahmad 2014) Imperialisme  dan  kolonialisme  adalah bentuk penindasan negara dan pemerasan koloni. Tujuannya adalah untuk memenuhi kebutuhan  ekonomi  negara  dengan menggunakan  sumber  daya  negara terjajah  untuk  mendapatkan  keuntungan dan  posisi  sebagai  negara  yang  besar  dan kuat.  Paham  Imperialisme-Kolonialisme sebagai sumber dari berbagai permasalahan  yang  terjadi  di  penjuru dunia (Susilo, Agus, 2018). Perselisihan Indonesia-Netherland sejak  Indonesia  merdeka  hingga  akhir tahun 1959 sebagai
contohnya, pertempuran  sengit  antara  dua  kekuatan yang  memiliki  tujuan  berbeda.  Indonesia menginginkan  sebuah  kemerdekaan  yang telah  lama  dicita-citakan,  sementara Belanda  menginginkan  mempertahankan kekuasaannya  atas  Indonesia,  sebagai salah  satu  bentuk  paham  Kolonialisme- Imperialisme (Fatgehipon 2022). Hal Ini menyebabkan penderitaan dan ketidakpuasan  di  antara  penduduk  yang terjajah.  Bentuk-bentuk  imperialisme  dan kolonialisme  di  Indonesia  sangat  erat kaitannya  dengan  negara-negara  yang ingin menguasai
Indonesia, seperti Portugis,  Spanyol,  Belanda,  Inggris,  dan Jepang. Negara-negara ini memilih berbagai cara untuk memerintah Indonesia  demi  kepentingan  negara mereka. Hal ini karena Indonesia dianggap sebagai  negara  yang  kaya  akan  sumber daya alam dan manusia.
Kolonialisme
adalah konsep pendelegasian  kekuasaan  politik  di  luar wilayah  yang  sah  untuk  memberdayakan wilayah lain. Tentunya hak dan kewajiban mereka  sepenuhnya  dikuasai  oleh  negara asalnya  sebagai  pusat  pemerintahan. Secara administratif, daerah baru tersebut menjadi  vassal  state  (negara  bagian) dengan sistem pemerintahan terpusat dan melapor  langsung  ke  negara  pusat. Sedangkan  imperialisme  adalah  konsep perluasan  wilayah  yang  ditempuh  melalui penaklukan atau aneksasi wilayah lain, dan sistem  pemerintahannya  mirip  dengan kolonialisme.
Frans  Kaisiepo  adalah  salah  satu  pemuda Papua yang membantu Indonesia mempersatukan  Papua  menjadi  negara kesatuan  Republik  Indonesia  dan  praktik kolonialisme  dan  imperialisme  Belanda (Susilo, Agus & Ratna Wulansari, 2021).
Kedatangan  orang  kulit  putih  berupa pemerintah  kolonial  Belanda  di  Papua  jelas ingin  melaksanakan  kebijakan  kolonialnya di  daerah  itu.  Ini  berarti  mengembangkan ide-ide pemerintah dalam citra mereka dan menanamkan  norma  dan  kelembagaan  di masyarakat  setempat.  Masyarakat  Papua untuk pertamakalinya berhubungan dengan bangsa Barat pada tahun 1529 yakni denga Alvero  da  Saavedra  yang  diutus  oleh Gubernur  Spanyol  spanyol  di  Tidore  ke Mersiko, kemudian Ortize de Retes bersama dengan  anak buahnya berhasil mendarat di Pantai utara Papua (Patiara John, Renawarin Herman,  Soedharto  Bondan,  palanggan 1983)    kemudian  Secara  resmi  kehadiran kolonial  Belanda  pada  tanggal  24  Agustus tahun  1828  yang  kemudian  menggunakan kekuasaan  dan  pengaruh  sulatan  Tidore sebagai jalur untuk menanamkan pengarunya  yang  kemudian  meluas  ke Papua  Masyarakat  Irian  Jaya  yang  telah memiliki  adat,  norma  dan  pranata  sosial, sama  sekali  tidak  menerima  gagasan pemerintah kolonial Belanda. Koentjaraningrat bahkan menyatakan bahwa  sebagian  besar  masyarakat  di  Irian Jaya  memiliki  dasar  kebencian  atau  paling tidak  ketidakpedulian  terhadap  Belanda. Dalam  situasi  kolonial,  sikap  marah  atau acuh tak acuh ini dapat digolongkan sebagai bentuk perlawanan pasif.
Pada  penelitian  ini  akan  mengkaji mengenai  Peran  Frans  Kaisiepo  dalam pembebasan  Papua  menjadi  bagian  dari Negara kesatuan republik indonesia, dimana penelitian-penelitian yang sebelumnya mengenai  Irian  Barat  dengan  judul  dan pembahasan  yang  berbeda  seperti  skripsi karya Berlian Susetyo dengan judul Strategi diplomasi  Indonesian  dalam  pembebasan Irian  Barat  tahun  1949-1962,  yang  disusun tahun  2018.  Berdasarkan  uraian  di  atas, penulis tertarik untuk mengkaji lebih dalam terhadap upaya dan strategi Frans Kaisiepo dalam  upaya  pembebasan  Papua  dari belenggu  kolonialisme  dan  imperialisme bangsa  Belanda  dalam  upaya  penguasaan tanah Papua.

## B. Metode Penelitian
Metode  penelitian  ini  menggunakan kajian pustaka dengan pendekatan historis, dimana teknik pengumpulan data menggunakan  studi  pustaka  dengan menggunakan  data  tertulis,  buku-buku literatur,  arsip,  majalah  dan  jurnal  yang sudah  tepublikasi,  teknik  analisis  data berupa analisis historis dengan menguraikan kejadian-kejadian dan peristiwa yang terjadi dimasa lalu. Adapun sumber  primer  berupa  vidio,  TVRI Nasional  jejak  langkah  Frans  Kaisipo “Matahari  Dari  Timur”  &  Info  kejadian Merauke  dengan  judul  “Anak  dari Pahlawan  Nasional  Asal  Papua  Frans Kaisiepo”  Sedangkan  sumber  sekunder dari  penelitian  ini  berupa  buku  yang berjudul “ sejarah  perlawanan  terhadap imperialisme  dan  kolonialisme  di  Irian Jaya ” ,  Depertamen  Pendidikan Dan Kebudayaan  Arsip  Sejarah  Nasional  yang diterbikan  tahun  1983/1984.  Buku  kedua berjudul  “ Pahlawan  Nasional  Frans Kaisiepo ” yang  diterbikan  Departemen Pendidikan Dan Kenudayaan RI 1996.

## C. Pembahasan
Upaya  pembebasan  papua  dari penjajahan Belanda ditempuh dengan cara diplomasi, baik dalam negri dan luar negri. Dimana  dalam  upaya  tersebut  Belanda bersikeras  untuk  tetap  mempertahankan kolonialisme dan imperialismenya di tanah Papua,  hingga  pada  akhirnya  Indonesia mengambil langah tegas dengan membentuk  dewan  pertahanan  dan menghasilkan  Trikomando  Rakyat  yang dikenal dengan istilah
Trikora (Sholehuddin  dan  Kasdi  2015).  Proses pembebasan Papua dari jajahan Belanda di Indonesia telah membangkitkan semangat perjuangan dan nasionalisme putra Papua yakni  Frans  Kaisiepo  (Susetyo  Berlian 2018) .

## Ide Dan Gagasan Frans Kaisiepo
Semangat  kebangsaan  masyarakat Papua  Sudah  lahir  sejak  pemerintahan belanda  yang  membangkitkan  kesadaran nasionalis  dengan  pembentukan  partai sebagai  persiapan  sebelum  terjadinya pemindahaan  kekuasaan  Belanda  ke Indonesia,  pembentukan  partai  Politik sudah  dulu  berjalan  seiring  dengan persiapan pembentukan Bikorat lokal yang nantinya  akan  menjalankan  pemerintahan Papua.
Sekolah  Van  Eechoud  menghasilkan tokoh-tokoh  awal  seperti  Frans  Kaisiepo,
Nicolas  Jouwe,  Silas  Papare,  Lukas Rumkorem, Abdulah Arfan, Johan Arks, dan seterusnya.  (Ani  Widyanto  Soetjipto  2021) . Usaha  diplomasi  Frans  Kaisiepo  dalam manyatukan  Papua  menjadi  bagian  dari Negara  Kesatuan  Republik  Indonesia, tepatnya Pada tanggal 15 sampai dengan 25 Juli  1946  Frans  Kaisiepo  ditujuk  sebagai wakil  dari  Papua  oleh  pemerintah  kolonial Belanda  untuk  menghadiri  konferensi Malino  yang  diadakan  di  Ujung  Pandang (yang  dulunya  namanya  Makasar)  (Anri 2916).
Frans  Kaisiepo  menolak  gagasan  Van Mook tentang pembentukan negara Federasi  Indonesia,  bentukan  negara federasi  ini  didalamnya  akan  bergabung menjadi satu unit dengan Kerajaan Belanda. Pada  tanggal  18  Juli  1946  pada  saat pidatonya  Frans Kaisiepo melontarkan kata Papua  diganti  dengan  kata  Irian,  Frans mengusulkan  agar  nama  Papua  dan Nederlands  Nieuw  Guinea diganti  dengan nama  IRIAN,  dalam  penjelasannya  IRIAN yang  berarti  Ikut  Republik  Indonesia  Anti Nederlands (Pius Suryo Haryono, Muchtaruddin  Ibrahim  Espita  Riama Lismiarti 1996).
Pada  bulan  Juni  tahun  1946  Frans Kaisiepo  mengagas  berdirinya  partai Indonesia  merdeka  (PIM)  sewaktu  ia menjadi Kepala Distrik Biak Utara di Warsa. Adapun  tujuan  dari  dibentuknya  organisasi politik untuk menampung aspirasi masyarakat, menghimpun
serta mengarahkan seluruh kekuatan masyarakat. Organisasi  politik  sebagai  wadah  yang menaungi  pergerakan  masyarakat  dalam memperjuan  cita-  cita  kemerdekaan. Pembentukan  organisasi  politik  ini  dilatar belakangi  dimana  setiap  adanya  usaha untuk  menggerakan  aksi  perlawanan  selalu mengalami kegagalan.
Organisasi  Partai  Indonesia  Merdeka rutin  mengadakan  pertemuan  anggota secara  rahasia  untuk  membicarakan  dan mengatur  rencana-rencana  yang  akan dilaksanakan  dalam  usaha    mendukung terlaksanakan  Proklmasi  Kemerdekaan  17 Agustus  1945  di  Papua. Kemudian  pada tahun 1949 Frans kaisepo menolak menjadi ketua  Delegasi Nederlands  Nieuw  Guinea ke Konpcrensi Meja Bundar yang dilaksanakan di Den Haag Negeri Belanda pada tanggal 23 Agustus  sampai  dengan  2  November  1949, sebab  Frans  tidak  mau  didikte  untuk berbicara sesuai dengan keinginan Belanda.
SINDANG: Jurnal Pendidikan Sejarah dan Kajian Sejarah, Vol. 6, No. 1 (Januari-Juni m): 15-19

## Nasionalisam  Dan  Patriotisme  Frans Kaisipo
Indonesia  sebagai  negara  bangsa digambarkan  sebagai  proyek  yang  sudah selesai  dan  final  sehingga  ada  ungkapan NKRI  harga  mati.  Gagasan  tentang kebangsaan  dimaknai  secara  sakral  dan tidak bisa diganggu gugat. Oleh karena itu, tuduhan makar, separatisme, hingga tidak nasionalis  bisa  saja  dilekatkan  oleh pemerintah  kepada  individu  yang  ingin menawarkan  gagasan  menyempurnakan gagasan kebangsaan Indonesia.
Perjuangan  yang  dilakukannya  Frans
Kaisiepo tidaklah berupa tindakan mengangkat  senjata  untuk  Melawan penjajah  Akan  tetapi  perjuangan  yang dilakukan  Frans  Kaisiepo  adalah  usaha mengangkat  derajat  bangsanya  melalui gerakan-gerakan dalam organisasi kebangsaan.  Seperti  halnya  dimana  Frans
Kaisiepo  mendapat  kepercayaan  dari Soegoro  Atmoprasodjo  yang  merupakan guru dari Frans Kaisipo untuk menanamkan  paham  kebangsaan  kepada murid  -muridnya  dan  ajaran-ajaran tentang arti kemerdekaan serta menumbuhkan  semangat  Patriotisme  dan Naisonalisme  dalam  rangka  menyambut Indonesia merdeka (Paisal 2018). Dari  sinilah  semangat  perjuangan Frans  Kaisiepo  mulai  membara.  Dalam usaha  menyatukan  cita-cita  tersebut,
Soegoro Atmoprasodjo
merupakan seorang  pemuda  mantan  taman  siswa yang  diangkat  oleh  pemerintah  kolonial Belanda  menjadi  penasehat  Pendidikan dan  Agama  untuk  daerah-daerah  yang dibebaskan  bangsa  Belanda.  (Meteray 2020)  Soegoro  Atmoprasodjo  dipercayai juga  untuk  memipin  sebuah  lembaga pendidikan yaitu Sekolah
Bestuur (Pamong  Praja)    dimana  dengan mengadakan    pertemuan  secara  rahasia dengan  pemuda  pejuang  kemerdekaan Irian  Barat,  dengan  Frans  Kaisiepo,  Silas Papare,  Corinus  Krey,  Lukas  Rurnkorem, dan  Marlhen  Indey  guna  membahas tentang  penyatuan  Nederlands  Nieuw Guinea  ke  dalam  Negara  Kesatuan Republik Indonesia.
Salah satu usaha Frans Kaisiepo dalam membangkitkan rasa nasionalisme masyarakat  Papua  adalah  dengan  cara melatih  para  pemuda  menyanyikan  lagu
Indonesia  Raya,  tiga  hari  menjelang proklamasi  kemerdekaan  tepatnya  pada tanggal 14 Agustus 1945 Frans Kaisiepo dan kawan-kawanya    mengumandangkan  lagu Indonesia  raya  di  kampung  Harapan Jayapura.  Hal  itu  sengaja  dilakukan  oleh Frans  sebagai  bentuk  ketidak  setujuannya terhadap rencana Belanda dalam pembentukan Negara Indonesia Timur. Dimana  dalam  pembentukan  Negara Indonesia  Timur  Papua  tidak  dimasukkan menjadi  bagian  Negara  Indonesia  Timur, Frans  lalu  mengusulkan  agar  Papua dimasukan  kedalam  karisidenan  Sulawesi Utara.  Kemudian  Pada  tanggal  31  Agustus 1945  dimana  pada  tanggal  tersebut merupakan  hari  kelahiran  Ratu  Belanda Wilhelmina.  Ketika  senior  Officer  NICA Sonica R. Abdulkadir Wijoyoamojo mempersiapkan  perayaan  hari  ulang  tahun ratu  Belanda,  Masyarakat  Irian  Jaya diperintahkan  untuk  mengibarkan  bendera Belanda  merah  putih  biru.    Akan  tetapi, masyarakat  justru  mengibarkan  bendera sang  saka  merah  putih    secara  penuh sedangkan  bendera  Belanda  dan  Amerika justru  dikibarkan  setengah  tiang.  Dari peristiwa  tersebut  jelas  mencerminkan semangat  nasionalisme  putra-putri  Papua untuk  melepaskan  diri  dari  kekuasaan bangsa Belanda Di  Irian  jaya  usaha  dalam  meraih  cita- cita  kemerdekaan,  pemuda-pemudi  Papua berusaha  mengikat  tali  rasa  persatuan kebangsaan  hal  ini  dilandasi  dengan terbentuknya Dewan Putra kelan Suku yang anggotanya datang dari berbagai suku yang berada  di  Papua  (Irian  Barat).  Berdirinya forum tersebut sebagai forum kontak untuk tukar pikiran antara murid dan murid dalam usaha  menanamkan  jiwa  kebangsaan  dan cita-cita  kemerdekaan.  Bertolak  dari  faham kebangsaan yang telah diserap dan dihayati oleh Frans Kaisiepo telah pula membangkitkan  semangat  yang  ditandai masuknya gerakan tersebut ke dalam tubuh Batalyon  Papua,  pemikir  tersebut  muncul karena  sejatinya  nasionalisme  tercipta karena ada tekanan dan keinginan bersama.

## D. Kesimpulan
Kolonialisme merupkan praktik penguasaan  suatu  negara  atas  daerah dengan  maksud  dan  tujuan  untuk memperluas kekuasaannya, dengan tujuan penguasaan  baik  dari  segi  ekonomi, sumber  daya  alam  dan  manusianya,  dan politik.  Ide  dan  gagasan  nasionalisme merupakan  suatu  komitmen  yang  harus dipegang  teguh  oleh  seluruh  masyarakat dan  mengupayakan  dalam  bentuk  sikap, tindakan,  dan  perlawanan  terhadap sesuatu  hal  yang  mengancam  kedaulatan bangsa  Indonesia  dari  praktik  penjajahan dan  kolonialisme,  Imperialisme  banga Belanda di Tanah Papua.
Upaya  pembebasan  Papua  dari  Prakti Kolonialisme  dan  Imperialisme  oleh bangsa  Belanda  Yang  ingin  Menguasai tanah  Papua  telah  melahirkan  pejuang daerah  yang  mempunyai  semangat Nasionalisme dan Patriotisme melalaui ide dan  gagasannya  yang  dituangkan  dalam bentuk  tindakan  guna  terwujudnya kemerdekaan secara mutlak yang menjadi cita-cita  bangsa  Indonesia.  Frans  Kaisiepo salah  satu  putra  daerah  yang  berperan aktif  dalam  usaha  pembebasan  Papua kembali kepangkuan NKRI, Frans ditetapkan sebagai pahlawan Naional pada tahun  1994  berdasarkan  Kepres  Nomor 077/TK/1993.  Selain  mendapatkan  gelar pahlawan  Nasional  dari  Papua,  gambar Phalawan  Frans  Kisiepo  dipajang  dalam lembaran  mata  uang  rupiah  emisi  2016 pecahan 10.000. Perjuangan yang didasari akan  rasa  cinta  dan  semangat  persatuan menjadikan kunci utama dalam membangun  bangsa  yang  kuat  dan berdaulat.

## DAFTAR REFERENSI
Ani  Widyanto  Soetjipto,  Muhammad  Iqbal Yuniazwardi. 2021. “ Papuan Nationalism Within  the  Framework  of  Indonesian Nationalism  Nasionalisme  Bangsa  Papua dalam  Bingkai  Keindonesiaan .” Jurnal Global dan Strategis 15(1): 25 – 50.
Anri.  2916. Arsip  Nasional  RI  |  Guide . Jakarta.
Fatgehipon,  Abdul  Haris.  2022.  “ Presiden Soekarno  dan  Pembentukan  Tidore sebagai  Ibu  Kota  Provinsi  Perjuangan Irian Barat. ” 15(November): 49– 58. Febianto  Ahmad,  Trilaksana  Agus.  2014.
“ ALAT  UTAMA  SISTEM  PERTAHANAN DALAM  UPAYA  PEMBEBASAN  IRIAN BARAT  TAHUN  1961-1962  Achmad Febrianto. ” pendidikan Sejarah 2(3). Meteray,  Bernarda.  2020.  “ Pertumbuhan Nasionalisme  Indonesia  Di  Kalangan Orang  Papua  1963-1969. ” Masyarakat Indonesia ;  Majalah  Ilmu -Ilmu  Sosial
Indonesia 45(NOMOR 1, jUNI 2019): 1 – 18.
Paisal.  2018.  “ Noerhasjim  Gandhi  dan  Peran Tokoh  Agama  dalam  Perjuangan  Integrasi Papua  Noerhasjim  Gandhi  and  the  Role  of Religious  Leaders  in  the  Integration  of Papua  Paisal  Balai  Penelitian  dan Pengembangan Agama Makassar Jl . A . P . Pettarani No . 72 Makassar . Telp.” Pusaka 6(1): 93 – 104. Ponto,  L.  P.  S.  B.,  &  ST,  M.  (2014). Jangan Lepas  Papua  Mencermati  Pelaksanaan Operasi  Militer  di  Papua  Sebuah  Kajian Hukum  Humaniter  dan  Hukum  HAM .  PT.
Rayyana Komunikasindo.
Patiara John, Renawarin Herman, Soedharto Bondan, palanggan. 1983.
Sejarah perlawanan  terhadap  imperialisme  dan kolonialisme di daerah irian jaya (1) . Pius  Suryo  Haryono,  Muchtaruddin  Ibrahim Espita  Riama  Lismiarti,  Tim.  1996. PAHLAWAN NASIONAL M il i k Oepd ikbu d Ti  d  ak  D1p  e  rdagangkan  FRANS KAISIEPO . Jakarta.
Sholehuddin,  Abi,  dan  Aminuddin  Kasdi. 2015.  “ Jargon  Politik  Masa  Demokrasi Terpimpin  Tahun  1959-1965 .” e-Journal Pendidikan Sejarah 3(1): 69 – 81. Suryo, F. A. (2021). Peran Markas Pitu Strip Di  Morotai  Dalam  Operasi  Trikora  Tahun 1961-1963.
Susetyo Berlian. 2018. STRATEGI DIPLOMASI INDONESIA DALAM. Lubuklinggau.
Jejak  Langkah.  TVRI  Nasional.  Frans Kaisiepo “Matahari dari
Timur” https://youtu.be/LP8Sv_FgdF4 Pamungkas,  C.  (2015). Sejarah  Lisan Integrasi Papua Ke Indonesia: Pengalaman Orang  Kaimana  Pada  Masa  Trikora  Dan Pepera. Paramita : Historical Studies Journal, 25(1).
Nuralia,  L.  &  Imadudin,  I.  (2010). Kisah Perjuangan  Pahlawan  Indonesia.  Ruang Kata. Susilo, Agus. (2018). Sejarah perjuangan  jenderal  soedirman  dalam mempertahankan indonesia (1945- 1950). HISTORIA:  Jurnal  Program  Studi Pendidikan Sejarah , 6 (1), 57 – 68. http://dx.doi.org/10.24127/hj.v6i1.114
9
Susilo,  Agus  &  Ratna  Wulansari.  (2021). Perjanjian  Linggarjati  (diplomasi  dan perjuangan  bangsa  indonesia  tahun 1946-1947). Criksetra: Jurnal Pendidikan Sejarah , 10 (1), 30 – 41.