DOI: https://doi.org/10.35870/jpmn.v4i2.2994

## Edukasi Literasi Keuangan Pada Pengurus Ranting Aisyiyah Ngasem Kecamatan Colomadu
Civi Erikawati 1* , Nurul Aini Intan Muktiana 2 , Nur Via Febrianti 3
1*,2,3 Entrepreneurship Study Program, Faculty of Business and Economics, Universitas ‘Aisyiyah Surakarta, Indonesia
Email: civierika@aiska-university.ac.id 1* , aininurulke3@gmail.com 2 , nurviafebrianti6@gmail.com 3

## Abstract
Article history: Received July 27, 2024. Revised August 8, 2024. Accepted August 9, 2024.
The aim of this Community Service is to provide education and understanding to  the  administrator  of  Aisyiyah  Ranting  Ngasem,  Colomadu  about  the importance of financial literacy. The method we use is to provide education to the public in the hope of providing awareness, understanding and being able to apply financial literacy in everyday life. In carrying out this community service, the  event  ran  smoothly,  participants  listened  enthusiastically,  actively  asked questions  and  discussed.  Of  the  total  50  participants,  50%  understood  the material that had been presented.  The hope from the results of this activity is that participants will be able to understand financial literacy and apply it by implementing the importance of investment as a solution when inflation occurs. The  next  program  for  community  service  is  education  regarding  financial literacy by implementing the National Cashless Movement (GNNT) as planned by the government.

## Keywords:
Financial  Literacy;  Digital  Literacy;  Investment;  National  Cashless Movement.

## Abstrak
Tujuan  dari  Pengabdian  Masyarakat  ini  adalah  memberikan  edukasi  dan pemahaman  kepada  Ibu  pengurus  Aisyiyah  Ranting  Ngasem,  Colomadu tentang  pentingnya  literasi  keuangan.  Metode  yang  kami  lakukan  adalah dengan  sosialisasi  memberikan  edukasi  kepada  masyarakat  dengan  harapan memberikan kesadaran, memahami serta mampu menerapkan literasi keuangan dalam kehidupan sehari-hari. Dalam pelaksanaan pengabdian masyarakat  ini, acara  berjalan  lancar,  peserta  antusias  mendengarkan,  aktif  bertanya  dan diskusi.  Dari  total  50  peserta  50%    mereka  memahami  materi  yang  telah disampaikan.    Harapan  nya  dari  hasil  kegiatan  ini  adalah  peserta  mampu memahami  literasi  keuangan,  dan  menerapkan  nya  dengan  melakukan pentingnya investasi untuk menjadi solusi ketika sedang inflasi. Program untuk pengabdian masyarakat selanjutnya adalah edukasi mengenai literasi keuangan dengan menerapkan Gerakan Nasional Non Tunai (GNNT) sesuai yang telah dicanangkan oleh pemerintah.
Kata Kunci :
Literasi Keuangan; Literasi Digital; Investasi; Gerakan Non Tunai.

## 1. PENDAHULUAN
Menurut  Lastari  et  al  (2023)  literasi  keuangan  dapat  dikatakan  sebagai  kemampuan  seseorang  untuk mendapatkan,  memahami,  dan  mengevaluasi  informasi  yang  relevan  untuk  pengambilan  keputusan  dengan memahami  konsekuensi  finansial  yang  ditimbulkan.  Melihat  kondisi  perekonomian  saat  ini,  peran  literasi keuangan menjadi lebih penting.
Otoritas  Jasa  Keuangan  mengartikan  literasi  keuangan  sebagai  bentuk  kualitas  dalam  mengambil keputusan serta mengelola keuangan untuk mencapai kesejahteraan menggunakan pengetahuan, ketrampilan
serta  keyakinan  yang  diterapkan  dalam  sikap  dan  perilaku  individu  (Idawati  &  Pratama,  2023).  Perilaku pengelolaan  keuangan  yang  baik  dapat  mengarahkan  seseorang  untuk  mengelola,  mengatur,  dan mengalokasikan  sumber  daya  keuangan  dengan  maksimal,  yang  dapat  membantu  meminimalkan  resiko kesalahan  (M.  A.  Yulianto  &  Rita,  2023).  Dalam  praktiknya  perilaku  pengelolaan  keuangan  seseorang dipengaruhi beberapa unsur. Salah satu nya adalah literasi keuangan yang merupakan komponen dari perilaku pengelolaan keuangan. Jika, ingin meningkatkan kualitas hidup seseorang dan mencapai kesuksesan finansial, maka seseorang harus memiliki tingkat literasi keuangan.
Gambar 1. Hasil survei dari Lembaga Keuangan Otoritas Jasa Keuangan, 2022
Hasil  survei  dari  Lembaga  Keuangan  Otoritas  Jasa  Keuangan  menyatakan  bahwa  tingkat  literasi keuangan terus meningkat dari tahun ke tahun. Ditahun 2019 tingkat literasi keuangan 38,03% meningkat di tahun 2022 menjadi 49,68% dan di prediksi akan terus meningkat di tahun selanjutnya. Sementara untuk inklusi keuangan pada tahun 2019 mencapai 76,19% dan meningkat pada tahun 2022 yaitu sebesar 85,10%. Hal ini menujukkan gap antara literasi keuangan dan inklusi keuangan mengalami penurunan.
Dari  hasil  survei  tingkat  pemahaman  literasi  keuangan  dengan  14.634  responden  pada  34  provinsi menyatakan  bahwa  sector  jasa  keuangan  pada  khususnya  perbankan  memiliki  tingkat  pemahaman  literasi keuangan yang paliung tinggi dibandingkan dengan sector jasa keuangan yang lain nya. Kemudian selanjutnya ada pada jasa keuangan pegadaian, asuransi, dana pensiun, lembaga pembiayaan, lembaga keuangan mikro, fintech dan pasar modal. Hal ini d karenakan literasi keuangan berkaitan erat dengan jasa keuangan. Perbankan menjadi urutan tertinggi pemahaman literasi keuangan, karena perbankan merupakan pelayanan jasa keuangan yang  dianggap  mudah  dalam  pemahaman  maupun  penggunaan  nya  untuk  masyarakat.  Sebagian  besar masyarakat di Indonesia sudah menyimpan uang nya di bank, mempunyai rekening, dan menggunakan ATM. Dengan pelayanan jasa seperti menabung, investasi, dana pendidikan, transfer, pembayaran bisa kita lakukan menggunakan jasa perbankan.
Program Literasi keuangan bisa dilakukan dengan berbagai metode, seperti penyuluhan, kampanye social, dan pelatihan. Penyuluhan bisa dilakukan dengan cara seminar atau workshop dengan menyampaikan tentang pentingnya literasi keuangan dan transaksi non tunai. Kampanye bisa dilakukan dengan cara membuat media iklan  atau  promosi  untuk  meningkatkan  kesadaran  dan  minat  masyarakat  terhadap  transaksi  non  tunai. Sedangkan pelatihan bisa kita lakukan secara langsung dengan memberikan pelatihan praktis terkait dengan memberikan  pengalaman  langsung  dalam  menggunakan  teknologi  keuangan,  seperti  membuka  rekening perbankan digital, pembayaran melalui aplikasi.
Di era digital seperti sekarang ini, transaksi non tunai menjadi semakin manjadi pilihan utama dikalangan masyarakat. Transaksi non tunai merupakan transaksi pembayaran yang dilakukan tanpa menggunakan uang tunai,  melainkan  bisa  menggunakan  kartu  debit,  kartu  kredit,  m-banking,  transfer,  atau  internet  banking (Suarantalla  et  al.,  2023).  Transakasi  non  tunai  memiliki  banyak  keuntungan  seperti  lebih  nyaman,  lebih efisien, lebih aman. Namun sayang nya saat ini masyarakat masih banyak yang belum memahami cara dalam menggunakan transaksi non tunai dan belum mengetahui literasi keuangan digital.
Gerakan Nasional Non Tunai (GNNT) telah dicanangkan oleh Bank Indonesia (BI) sejak 2014. Program ini bertujuan agar menciptakan system pembayaran yang aman, efisien, sehingga mendorong system keuangan nasional  bekerja  secara  efektif  dan  efisien.  GNNT  juga  meminimalisir  yang  terjadi  pada  pembayaran  tunai yaitu seperti uang tidak diterima, perampokan, pencurian, uang palsu, uang sobek dsb. Dengan demikian dapat menjadikan efektivitas transaksi dan mewujudkan ekosistem yang cashless society.
Pemahaman dalam penggunaan transaksi non tunai itu merupakan aspek penting dalam perkembangan di era digital seperti sekarang ini. Namun, ternyata masih banyak yang belum mengerti dan belum mengadopsi transaksi  non  tunai  dalam  kehidupan  sehari-hari  mereka.  Hasil  Pengabdian  Masyarakat  dari  Wicaksono  & Liddini  (2022)  menyatakan  bahwa  pada  tahun  2019  yang  pada  saat  itu  adalah  saat  pendemi  Covid-19, meluluhkan  semua  aspek  kehidupan  terutama  aspek  keuangan.  Pada  saat  itu  semua  masyarakat  beralih transaksi pembayaran dari tunai ke non tunai. Dikarenakan msyarakat yang harus menerapkan social distancing agar  memutus  rantai  virus  tersebut.  Hasil  nya  transaksi  menggunakan  non  tunai  menjadi  lebih  aman dibandingkan dengan transaksi dengan uang kertas dan terus berlanjut hingga saat ini. Hal ini sejalan dengan
hasil pengabdian masyrakat Soenjoto (2023) bahwa pandemic Covid-19 menjadi salah satu alasan pemerintah untuk meningkatkan literasi keuangan di kalangan masyarakat dengan menerapkan transakasi non tunai.
Tidak  hanya  di  kalangan  masyarakat,  UMKM  saat  ini  juga  sudah  di  sosialisasikan  untuk  beralih transaksinya dari tunai menjadi non tunai. Menurut hasil pengabdian masyarakat dari Lestari et al (2021) dan Artikel (2024) menyatakan bahwa kelebihan  menggunakan transaksi non tunai untuk UMKM adalah Praktis, Lebih mudah dan efisien, aman, jangkauannya menjadi lebih luas.
Alasan lain mengapa sangat penting untuk edukasi literasi keuangan adalah menurut hasil dari pengabdian masyarakat  Kim  et  al  (2006)  adalah  untuk  menghindari  kejahatan  keuangan  yaitu  perampokan,  pencurian, peredaran uang palsu di tengah masyarakat. Untuk itu, diperlukan sosialisasi literasi keuangan digital agar kita bisa meningkatkan pemahaman kepada masyarakat, sesuai dengan tujuan dan program dari GNNT.
Pengabdian masyarakat kami laksanakan pada ibu ibu Pengurus Aisyiyah Ranting Ngasem. Organisasi Aisyiyah di Ranting Ngasem melakukan pertemuan 1x tanggal 25 setiap bulan nya. Dalam setiap pertemuan selama  ini  diisi  dengan  kegiatan  pengajian  saja.  Organisasi  Aisyiyah  Ranting  Ngasem  belum  ada  bidang- bidang  program  kerja,  dimana  hal  itu  menjadi  peluang  kami  untuk  bisa  memberi  masukan  atau  mengisi kegiatan yang lebih produktif. Rata-rata usia pada pengurus Aisyiyah ranting Ngasem adalah 45 tahun keatas, dengan  pendidikan  terakhir  SMA.  Hal  itu  menjadi  tantangan  tersendiri  bagi  kami  selaku  tim  pengabdian masyarakat  dalam  menjelaskan  mengenai  literasi  keuangan.  Ibu-Ibu  pengurus  Aisyiyah  Ngasem  belum mengetahui  apa  itu  literasi  keuangan,  fungsi,  manfaat  dan  belum  menerapkan  literasi  keuangan  dalam kehidupan sehari-hari.
Dari  latar  belakang  diatas  penulis  ingin  memberikan  edukasi  yang  berkaitan  dengan  literasi  keuangan sebagai  gerakan  transaksi  non  tunai  kepada  ibu  ibu  Pengurus  Aisyiyah  Ranting  Ngasem  dimana  mayoritas adalah  ibu-ibu  diatas  umur  45  tahun  dan  belum  mengetahui  literasi  keuangan  dengan  baik  dan  belum menerapkan transaksi non tunai. Salah satu cara yang bisa digunakan untuk mengatasi masalah tersebut adalah dengan  menerapkan  edukasi  sosialisasi  literasi  keuangan.  Tujuan  dari  Sosialisasi  memberikan  edukasi mengenai penting nya literasi keuangan agar bisa diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Selain itu mampu meningkatkan pemahaman terkait dengan keutamaan menerapkan literasi keuangan digital terutama pada ibu ibu pengurus Aisyiyah Ranting Ngasem agar bisa bertransaksi dengan mudah, aman, dan nyaman. Diharapkan dengan  adanya  program  sosialisasi  literasi  keuangan  digital  diharapkan  masyarakat  khususnya  ibu-ibu pengurus Aisyiyah ranting Ngasem untuk dapat memanfaatkan potensi positif dari transaksi non tunai dengan bijak.

## 2. METODE

## 2.1. Identifikasi
Melakukan identifikasi kebutuhan dan potensi yang bisa dikembangkan oleh ibu-ibu pengurus Aisyiyah Ranting  Ngasem. Melakukan survei  atau wawancara dengan ketua ranting Ngasem untuk  melihat apa yang menjadi  kebutuhan  untuk  menambah  pengetahuan  pengurus  terkait  dengan  pemahaman  literasi  keuangan digital, transaksi non tunai dan potensi penerapan nya di desa Ngasem. Informasi ini yang akan menjadi dasar untuk merancang program sosialisasi yang sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik desa.
Dari  hasil  wawancara  yang  kami  lakukan,  kami  mendapatkan  informasi  dari  Ketua  Ranting  Ngasem bahwa untuk kegiatan rutin ibu-ibu pengurus Aisyiyah selalu diisi dengan pengajian tausiah oleh Ustadz atau pembicara. Ibu-ibu ranting ngasem rata-rata usia nya adalah 45 tahun keatas dengan pendidikan tamat SMA. Belum  ada  kegiatan  lain  yang  diisi  oleh  pihak  pemerintah  atau  pihak  lain  untuk  mengisi  kegiatan  tersebut. Sehingga  kami  mempunyai  ide  untuk  mengisi  kegiatan  yang  lebih  produktif,  memberikan  edukasi  kepada masyarakat  mengenai  pentingnya  literasi  keuangan  di  kalangan  masyarakat  agar  bisa  diterapkan  di  dalam kehidupan sehari-hari.

## 2.2. Rencana Program Sosialisasi
Merencanakan program  sosialisasi, berdasarkan hasil identifikasi kebutuhan, perancang program  dapat merancang  program  sosialisasi  literasi  keuangan  digital  yang  spesifik  untuk  ibu-ibu  pengurus  Aisyiyah. Program  ini  meliputi  sosialisasi,  memberikan  edukasi  kepada  ibu-ibu  pengurus  aisyiyah  pentingnya  literasi keuangan, manfaat, fungsi dan bisa diterapkan ke dalam kehidupan sehari-hari.

## 2.3. Pelaksanaan Sosialisasi
Pelaksanaan  sosialisasi  literasi  keuangan  pada  ibu-ibu  Aisyiyah  Ngasem.  Materi  yang  disampaikan meliputi penting nya literasi keuangan bagi masyarakat untuk pengelolaan keuangan menjadi lebih baik. Media yang kami gunakan adalah menjelaskan menggunakan Power Point (PPT) dengan menampilkan studi kasus yang berkaitan dengan hasil survey tingkat pemahaman literasi keuangan di Indonesia, dampak dari ketidak pahaman literasi keuangan dan solusi bagi  masyarakat dalam menggunakan jasa keuangan yang  aman agar terhindar dari bahaya kejahatan yang bisa terjadi dalam transaksi jasa keuangan.

## 2.4. Evaluasi dan Monitoring
Evaluasi  dan  monitoring  program,  dilakukan  untuk  mengukur  efektivitas  program  sosialisasi.  Survei wawancara, atau kuesioner dapat digunakan untuk mengumpulkan data tentang perubahan, pengetahuan, sikap dan perilaku pada ibu-ibu Aisyiyah Ranting Ngasem terkait pemahaman dari literasi keuangan. Evaluasi ini akan memberikan wawasan yang berharga untuk memperbaiki dan meningkatkan program sosialisasi di masa depan. Hasil dari pengabdian masyarakat yang telah kami lakukan. Total dari jumlah peserta 50 orang , 50% dari mereka memahami materi yang telah disampaikan oleh pembicara. Mereka antusias, aktif bertanya dan berdiskusi selama proses materi berlangsung.

## 2.5. Partisipasi Mitra
Partisipasi mitra pada saat kami melakukan survei dan menjelaskan tujuan yang akan kami lakukan, mitra sangat  menerima  dengan  rencana  program  yang  akan  kita  lakukan.  Mitra  melakukan  koordinasi  dengan pengurus  untuk  menyampaikan  kepada  anggota,  menentukan  tanggal  hari  dan  waktu  untuk  kegiatan pengabdian masyarakat akan dilaksanakan selanjutnya.

## 2.6. Edukasi Literasi Keuangan
Setelah  program  sosialisasi  literasi  keuangan  dijalankan,  program  selanjutnya  adalah  dengan melanjutkan program yaitu literasi keuangan digital dengan menerapkan Gerakan Nasional Non Tunai (GNNT) sesuai yang telah dicanangkan oleh pemerintah.

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN
Kegiatan Pengabdian Masyarakat dilaksanakan pada hari Senin, 24 Juni 2024 di desa Ngasem, Colomadu yang  dihadiri  oleh  50  orang  yang  merupakan  anggota  Aisyiyah  Ranting  Ngasem.  Kegiatan  pengabdian masyarakat  berjalan  dengan  lancar  sesuai  dengan  rencana.  Tujuan  dari  kegiatan  pengabdian  masyarakat  ini adalah untuk memberikan edukasi terkait dengan literasi keuangan. Pada awalnya peserta belum mengetahui apa itu literasi keuangan, manfaat serta kegunaan nya dalam kehidupan sehari-hari. Di era sekarang yang sudah melek  financial  dan  serba  digital,  literasi  keuangan  menjadi  hal  yang  sangat  penting.  Dari  sini  kita  bisa memberikan  edukasi  bahwa  menabung,  membeli  barang  sesuai  dengan  kebutuhan,  menghindari  hutang  itu menjadi hal yang penting. Agar kita bisa menggunakan uang dengan bijak dan dengan sebaik –baik nya. Peserta Pengabdian  Masyarakat  kali  ini  adalah  ibu-ibu  yang  rata-rata  umurnya  diatas  45  tahun.  Diharapkan  bisa memberikan  contoh  atau  memberikan  informasi  kepada  anak  –anak  nya  terkait  dengan  pentingnya  literasi keuangan.
Pada saat  kegiatan berlangsung  peserta sangat  antusias menyimak dan  mendengarkan materi dari Tim Pengabdian Masyarakat. Mereka aktif bertanya terkait dengan literasi keuangan. Dari total jumlah peserta yang mengikuti pengabdian masyarakat 50% mereka memperhatikan, ada diskusi sebagai bentuk umpan balik dari peserta. Hal itu menunjukkan bahwa materi bisa diterima oleh peserta.

## Gambar 2. Edukasi Literasi Keuangan
Tujuan lain dari edukasi literasi keuangan ini adalah untuk investasi yang bisa meningkatkan nilai asset. Menurut hasil pengabdian masyarakat dari A. Yulianto et al (2023) investasi yang cerdas adalah investasi yang bisa mengalokasikan dana nya ke dalam berbagai kegiatan ekonomi untuk memberikan potensi pertumbuhan nilai yang signifikan. Misalnya investasi ke property atau emas. Dengan meningkatnya nilai asset maka dapat
menjadi tujuan keuangan jangka panjang. Inflasi atau peningkatan umum harga barang dan jasa yang terjadi sewaktu-waktu. Dengan investasi bisa menjadi solusi ketika sedang terjadi inflasi.
Pentingnya  kesadaran  tentang  literasi  keuangan  untuk  meningkatkan  pengetahuan  dan  sebagai  bekal untuk mendidik anak anak muda di era sekarang menjadi hal yang sangat penting (Daya et al., 2023).
Tantangan yang kami hadapi selama proses pengabdian masyakat ini adalah rata-rata usia dari peserta adalah  diatas  45  tahun  dan  pendidikan  tamat  SMA,  sehingga  belum  pernah  mendengar  dan  mengetahui mengenai  literasi  keuangan.  Faktor-faktor  yang  menyebabkan  Ibu-ibu  belum  mengetahui  literasi  keuangan adalah karena faktor usia, kurang nya informasi dan edukasi mengenai pentingnya literasi keuangan. Selama ini kebanyakan ibu-ibu masih menyimpan uang tabungan mereka dirumah, disimpan di lemari, dibawah Kasur, belum memiliki rekening dengan alasan takut untuk menyimpan uang di bank, belum mengetahui bagaimana cara nya menyimpang uang di bank. Padahal hal itu justru bisa menyebabkan kejahatan seperti perampokan, pencurian dsb.
Jika hasil dari sosialisasi edukasi literasi keuangan ini dipahami dan diterapkan oleh ibu-ibu peserta maka, tingkat pemahaman mengenai literasi keuangan di Indonesia jadi lebih meningkat. Mereka akan lebih berhati- hati  dalam  mengelola  dan  mengatur  keuangan,  minimal  keuangan  dalam  rumah  tangga.  Jika  mengetahui pentingnya  literasi  keuangan  dan  menerapkannya,  peserta  bisa  menggunakan  uang  dengan  lebih  bijak, mengutamakan kebutuhan daripada keinginan, tidak berhutang untuk hal hal yang tidak penting, lebih sadar untuk menabung dan investasi karena bisa menjadi penolong di masa yang akan datang ketika keuangan sedang sulit atau inflasi yang terus meningkat.
Rencana  dari  program  pengabdian  masyarakat  kami  selanjut  nya  adalah  memberikan  edukasi  untuk mengajak ibu-ibu pengurus untuk menerapkan gerakan transaksi non tunai, sesuai dengan program pemerintah yang sudah dicanangkan. Edukasi keuangan digital ini bertujuan untuk mengoptimalkan pengelolaan keuangan dan mengurangi resiko keuangan (Sulistiyowati & Setyahety, 2023).

## 4. KESIMPULAN
Pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat ini berjalan lancar. Dari jumlah 50 peserta 50% dari mereka memahami  materi  yang  disampaikan  bisa  diterima  oleh  peserta.  Mereka  antusias  dalam  mendengarkan  dan aktif bertanya. Harapan nya dari hasil pengabdian masyarakat ini adalah agar bisa memberikan edukasi kepada masyarakat khususnya ibu-ibu pengurus aisyiyah tentang penting nya edukasi literasi keuangan. Penting nya edukasi  literasi  keuangan  adalah  memberikan  kesadaran  untuk  dapat  mengelola  keuangan  dengan  baik, membeli barang sesuai dengan kebutuhan, sebisa mungkin menghindari hutang.
Menabung  menjadi  salah  satu  cara  dari  literasi  keuangan  agar  kita  bisa  mengendalikan  pengeluaran keuangan. Menabung juga membantu ketika kita sedang mengalami kesulitan keuangan. Investasi juga menjadi salah satu cara untuk dapat meningkatkan keuangan dalam jangka panjang.
Program dari pengabdian masyarakat berikut nya adalah memberikan edukasi kepada ibu-ibu pengurus untuk menerapkan Gerakan Transaksi Non Tunai (GNNT) sesuai dengan program yang telah dicanangkan oleh pemerintah. Selain itu beberapa kendala yang selama ini kami lakukan ketika pengabdian masyarakat adalah peserta  dari  pengabdian  masyarakat  ini  adalah  ibu-ibu  pengurus  aiyiyah  yang  rata-rata  umurnya  diatas  45 tahun, sehingga ketika menjelaskan mengenai literasi keuangan secara digital mereka belum bisa menerapkan nya.
Untuk  program  selanjutnya  kami  bisa  mengajak  kolaborasi  pengabdian  masyarakat  dengan  mengajak mitra dari OJK untuk memberikan pengarahan maupun edukasi mengenai program kami selanjutnya.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Penulis  mengucapkan  terimakasih  kepada  Pusat  Penelitian  dan  Pengabdian  Masyarakat  (P3M)  Universitas ‘Aisyiyah  Surakarta  yang  telah  memberikan  dana  hibah  kepada  dosen  berdasarkan  Kontrak  pelaksanaan kegiatan penelitian Hibah Internal Perguruan Tinggi Tahun anggaran 2024 nomor kontrak 043/PKM/III/2024.

## REFERENCES
Artikel,  I.  (2024).  Peningkatan  Literasi  Keuangan  Digital  Pelaku  UMKM  Melalui  Sosialisasi  Sistem Pembayaran Non-Tunai di Kabupaten Sorong. 5(2), 2815–2824.
Daya, S., Pada, D., Desa, M., & Kecamatan, T. (2023). Celebes Journal of Community Services. 2(1), 34–38.
Idawati, I. A. A., & Pratama, I. G. S. (2023). Pengaruh inklusi keuangan dan Literasi keuangan terhadap kinerja keuangan.
Jurnal Bisnis Dan
Kajian Strategi
Manajemen, VOL 7, no. https://doi.org/10.37673/jmb.v2i1.305
Kim,  Y. H., Song, T.-B., Kim,  C.  H., Cho,  M. K., &  Kim,  K. M. (2006). 3402. Ultrasound in  Medicine & Biology, 32(5), P258–P259. https://doi.org/10.1016/j.ultrasmedbio.2006.02.1174
Lastari,  A.  W.,  Mutiara,  I.,  Agustian,  E.,  &  Mulyani,  S.  (2023).  Peningkatan  Literasi  Keuangan  Untuk Peningkatan Kinerja Dan Keberlangsungan UMKM Kota Jambi. J-MAS (Jurnal Manajemen Dan Sains), 8(2), 1599. https://doi.org/10.33087/jmas.v8i2.1420
Lestari, R. I., Santoso, D., & Indarto, I. (2021). Meningkatkan literasi keuangan digital pada pelaku UMKM melalui sosialisasi gerakan nasional non-tunai. Jurnal Inovasi Hasil Pengabdian Masyarakat (JIPEMAS), 4(3), 378. https://doi.org/10.33474/jipemas.v4i3.10947
Soenjoto,  W.  P.  P.  (2023).  Analisa  Literasi  Keuangan  Dan  Peran  Generasi  Z  Dalam  Menyokong  Cashless Society Di Indonesia. Reinforce: Journal of Sharia Management, 2(2), 84–104. https://doi.org/10.21274/reinforce.v2i2.8198
Suarantalla, R., Aliyah, J., & Tryana, A. L. (2023). Melangkah ke Era Digital: Sosialisasi Literasi Keuangan untuk  Transaksi  Non  Tunai.  Parta:  Jurnal  Pengabdian  Kepada  Masyarakat,  4(1),  82–89. https://doi.org/10.38043/parta.v4i1.4417
Sulistiyowati,  L.  N.,  &  Setyahety,  R.  A.  (2023).  Peranan  Literasi  Keuangan  di  Era  Digitalisasi  Guna Meningkatkan  Kualitas  dan  Kapasitas  UMKM  Kelurahan  Sampung  Kabupaten  Magetan.  Jurnal Pengabdian …, 02, 54–64. http://e-
journal.unipma.ac.id/index.php/WKFEB/article/view/17234%0Ahttp://e- journal.unipma.ac.id/index.php/WKFEB/article/download/17234/5261
Wicaksono,  P.  A.,  &  Liddini,  L.  (2022).  Sosialisasi  Gerakan  Non  Tunai  (Qris)  Sebagai  Metode  Transaksi Modern Masyarakat Maos Lor Kabupaten Cilacap. Kampelmas, 41–46.
https://conferences.uinsaizu.ac.id/index.php/kampelmas/article/view/82%0Ahttps://conferences.uinsaiz u.ac.id/index.php/kampelmas/article/download/82/59
Yulianto, A., Pramono, S. E., & ... (2023). Penguatan Literasi Keuangan Bagi Guru Di Kabupaten Temanggung Dan Wonosobo. Jurnal ADAM: Jurnal …, 2(2), 281–286. https://doi.org/10.37081/adam.v2i2.1562
Yulianto, M. A., & Rita, M. R. (2023). Mediasi Perilaku Pengelolaan Keuangan Dalam Pengaruh Fintech Dan Literasi Keuangan Terhadap Kinerja Usaha. EKUITAS (Jurnal Ekonomi Dan Keuangan), 7(2), 212–232. https://doi.org/10.24034/j25485024.y2023.v7.i2.5260