Model  Pembangunan  Inkubator  Wirausaha  Syariah Perguruan  Tinggi  di  Palembang  (Model  Development  of
Islamic Entrepreneurial  Incubator for Higher Education in Palembang)

## John Roni Coyanda
Program Studi Sistem Informasi, Universitas Indo Global Mandiri, Palembang, Sumatera Selatan coyanda@uigm.ac.id

## Riwayat Artikel
Diterima pada 6 Juli 2021 Direvisi pada 16 Juli 2021 Disetujui pada 16 Juli 2021

## Abstract
Entrepreneurship  has  existed  since  ancient times, and  the  Prophet Muhammad  ﷺ  exemplified  business,  buying  and  selling,  and expanding  business  opportunities.  Economic  development  has  as one of its objectives the provision of employment opportunities to anticipate  labor  force  growth  that  exceeds  job  opportunities  and creates  new  job  opportunities.  Some  factors  determine  this.  To begin,  population  growth  is  typically  greater  than  capital  growth. Second,  the  demographic  profile  is  younger,  which  means  that  a more  significant  number  of  people  are  entering  the  workforce. Thirdly, the industrial structure, which is characterized by a lack of economic  diversification  and  an  insufficient  level  of  population skills.  Additionally,  entrepreneurial  activity  is  still  low,  and  new young  businesses  have  not  been  particularly  active  in  starting  a business  opportunity  that  can  be  created  and  run  after  they graduate from college, which has an effect on a country's level of entrepreneurial growth among youth.
Keywords: Entrepreneurship, Islam
How  to  cite :  Coyanda,  J.R.  (2021).  Model  Pembangunan Inkubator  Wirausaha  Syariah  Perguruan  Tinggi  di  Palembang. Bukhori: Jurnal Ekonomi dan Keuangan Islam , 1(1), 39-47

## 1. Pendahaluan
Salah  satu  tujuan  pembangunan  ekonomi  adalah  penyediaan  lapangan  kerja  guna  mengantisipasi pertumbuhan  angkatan  kerja  yang  lebih  cepat  dari  pertumbuhan  kesempatan  kerja  dan  bagaimana membuka peluang kerja. Hal ini dipengaruhi oleh beberapa faktor.  Pertama, pertumbuhan penduduk yang cenderung tinggi, sehingga melebihi pertumbuhan modal. Kedua, profil demografi lebih muda, sehingga lebih banyak penduduk yang masuk ke lapangan pekerjaan.  Ketiga, struktur industri, yang cenderung  mempunyai  tingkat  diversifikasi  kegiatan  ekonomi  rendah,  serta  tingkat  ketrampilan penduduk  yang  belum  memadai.  Disamping  itu  aktivitas  wirausaha  yang  masih  rendah  dan  usaha muda yang baru belum terlalu aktif memulai suatu peluang usaha yang dapat di mulai dan dijalankan setelah meraka lulus kuliah, ini mempangaruhi tingkat pertumbuhan wirausaha dikalangan pemuda di suatu negara  (Chris Boulton dan Turner 2005)
Hal  ini  menyebabkan  dalam  dunia  ekonomi  mulai  di  atur  untuk  menjalankan  syariah  dalam  bidang usaha  dan  perbankan,  sehingga  masyarakat  mulai  sadar  akan  keberadaan  bidang  syariah  ini  di kehidupan beragama maupun dalam bidang ekonomi. Dan perlu adanya menciptakan peluang usaha dan  kerja  pada  masyarakat  terutama  pada  kalangan  muda  yang  ada  di  perguruan  tinggi,  untuk  itu harapkan perguruan tinggi untuk membuat sebuah inkubator yang dapat menaungi para generasi muda untuk menciptakan wirauasaha yang bernuansa syariah dan islami.

## Etika Wirausaha Dalam Islam
Etika  bisnis  Islam  memelihara  semangat  saling  percaya,  kejujuran,  dan  keadilan,  sekaligus menumbuhkan  rasa  kekeluargaan  (persaudaraan)  antara  pemilik  perusahaan  dan  karyawannya. Misalnya, di perusahaan Islam, kompensasi karyawan dapat dikurangi jika bisnis benar-benar merugi,
tetapi  orang  tersebut  juga  bisa  mendapatkan  bonus  jika  pendapatan  bisnis  tumbuh.  Karyawan  muda yang tinggal bersama orang tua mereka mungkin berpenghasilan lebih rendah, sementara mereka yang sudah menikah dan memiliki anak bisa mendapatkan lebih banyak (Wilson dalam Mubyarto, 2002).
Berdasarkan  latar  belakang  di  atas  maka  dilakukan  suatu  penelitian  dengan  judul  ”  Model Pembangunan Inkubator Wirausaha Syariah Perguruan Tinggi di  Kota Palembang “ .

## Permasalahan
Sejalan  dengan  latar  belakang  yang  telah  disampaikan  sebelumnya  maka  perumusan  masalah penelitian  tentang  Model  Pembangunan  Inkubator  Wirausaha  Syariah  Perguruan  Tinggi  di    Kota Palembang adalah sebagai berikut :
1. Masih kurang minatnya mahasiswa di dalam menjalankan usaha  dan wirausaha syariah.
2. Belum adanya model inkubator yang berkenaan dalam pelaksanaan wirausaha syariah Perguruan tinggi di kota Palembang.
3. Tahap  pencapaian  usaha  mahasiswa  dalam  menjalankan  usaha  syariah  masih  belum  sesuai dengan harapan pemerintah.

## Tujuan Penelitian
Berdasarkan perumusan masalah diatas maka tujuan dilakukannya penelitian ini, sebagai berikut : 1. Membantu menjalankan wirausaha syariah dikalangan mahasiswa di Kota Palembang
2. Membuat model inkubator wirausaha mahasiswa dalam bidang syariah.
3. Membangun  dan  menciptakan  peluang  dan  usaha  untuk  meningkatkan  kreativitas  mahasiswa  di bidang syariah

## Manfaat Penelitian
Manfaat dengan dilakukannya penelitian ini antara lain : 1. Sebagai  sumbangan  pemikiran  bagi  pihak-pihak  yang  ingin  mengetahui  pentingnya  inkubator bisnis wirausaha syariah.
2. Sebagai masukan bagi Pemerintah Kota  dan dunia perbankan syariah dalam rencana peningkatan wirausaha syariah mahasiswa

## 2. Kajian Teori

## Inkubator bisnis
Salah satu cara untuk mengatasi problematika yang dihadapi UKM adalah melalui bentuk kerja sama dalam  suatu  inkubator  bisnis  maupun  teknologi  (IBT).  IBT  merupakan  lingkungan  khusus  yang diciptakan untuk tumbuhnya Usaha Kecil pada tahap pemula terutama yang baru lulus dari universitas

## Pengenalan -  Wirausaha di Universitas
Menurut  Burch  (1986),  kewirausahaan  memiliki  manfaat  sosial  ekonomi  sebagai  berikut:  1. Penciptaan lapangan kerja;
2. Peningkatan kualitas hidup;
3. Pemanfaatan dan mobilisasi sumber daya untuk meningkatkan produksi nasional.
4. Meningkatkan kesejahteraan masyarakat melalui pembayaran pajak.
Peranan  Universitas  Dalam  Mendorong  Pertumbuhan  Dunia  Kewirausahaan  syariah  Peranan universitas  dalam  memotivasi  para  sarjananya  menjadi young  entrepreneurs  shariah ,  merupakan bagian  dari  salah  satu  faktor  pendorong  pertumbuhan  kewirausahaan,  karena  sumber  daya  manusia dari mahasiswa maupun alumni merupakan kekuatan untuk menciptakan seorang entrepreneur karena dibekali dengan ilmu dan pelatihan ditambah diberi kesempatan bisa berkerja sama dan mendapatkan bantuan dari pihak external baik dari pemerintah maupun perusahaan yang mempunyai program untuk menciptakan  seorang  entrepreneur  dengan  bantuan    modal  lunak  seperti  Hibah,  CSR  dan  program kementerian  Merdeka  Belajar  Kampus  Merdek  (MBKM)    dan  banyak  lagi,  ini  yang  kita  angkat bagaimana semua sarana in ibis berguna dalam menciptakan kewirausahaan di kalangan univeristas.
Ada  7    faktor  pendorong  pertumbuhan  kewirausahaan  antara  lain  sebagai  berikut  (Thomas    W. Zimmerer,2001:12) : 1. W irausahawan sebagai pahlawan 2. Pendidikan kewirausahaan 3. Faktor Ekonomi dan kependudukan
4. Pergeseran ke ekonomi jasa
5. Kemajuan Teknologi
6. Gaya hidup bebas
7. E-Commerce dan The World Wide Web
Model Proses Kreativitas, Inovasi dan Kewirausahaan
Gambar 1. Model Proses Kreativitas, Inovasi dan Keusahawanan
Gambar 1. Model Proses Kreativitas, Inovasi dan Kewirausahaan
Dalam ranah kewirausahaan, Scapher dan Volery (2004) mengembangkan Model Proses, Kreativitas, dan Inovasi. Mereka menegaskan bahwa ada hubungan model proses antara kreativitas, inovasi, dan kewirausahaan.  Menurut  paradigma  ini,  inovasi  secara  intrinsik  terkait  dengan  teknologi  dan pemasaran.

## S-TEK Models
Ada  empat  kriteria  utama  dan  enam  kriteria  pendukung  yang  dapat  memotivasi  seseorang  untuk mengejar  dan  mempertahankan  karir  sebagai  wirausahawan  teknologi.  Orang,  keahlian  bisnis  dan manajemen,  keterampilan  teknologi  dan  dukungan  alat,  dan  strategi  komersialisasi  adalah  empat kriteria utama. Selain itu, Sahadah mencatat bahwa empat kriteria tersebut harus didukung oleh enam kriteria  lain  yaitu:  kebijakan  dan  bantuan  pemerintah,  dukungan  keuangan,  keahlian  perusahaan, pertimbangan  ekonomi,  kemungkinan  pasar,  dan  dukungan  keluarga.  Di  TE,  model  Sahadah, umumnya  dikenal  sebagai  Model  S-TEK  yang  sangat  penting  untuk  kesuksesan  dalam  dunia  bisnis (Sahadah 2010).
Kreativitas - Ide baru - Mencari peluang - Hasil: Idea baru Inovasi - Menyaring / menilai ide - menilai peluang -Hasil: model rancangan Kewirausahaan: - Nilai Prospek - Merintis peluang - Hasil: Produk baru Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Masyarakat dan penguna

## Gambar 2. S-TEK Model (Adopted from Sahadah, 2010)

## Penelitian Terdahulu
Penelitian  terdahulu  yang  meneliti  tentang  inkubator  bisnis  telah  banyak  dilakukan,  yang  semuanya mempunyai orisinalitas sendiri-sendiri, dan tentunya juga mempunyai perbedaan dengan studi ini John Roni Coyanda ( UIGM ) 2020,  meneliti tentang Model Technopreneur IT Mahasiswa pada masa Pandemic  Covid  19  dengan  metode  BMC,  di  sini  peneliti  melihat  untuk  menitik  beratkan  kepada mahasiswa untuk mengunakan Bisnis Model Canvas untuk membangun usaha berbasis online untuk masa covid 19, yang semua harus berjalan dengan online.
John Roni Coyanda dan Sahadah bin Hj Abdullah ( UUM ,Malaysia ) (2010) meneliti tentang Model Framework for Techonolgy Entrepreneur Development through Incubation Process in Universities in Indonesia,  disini  peneliti  menitik  beratkan  kepada  kurangya  kemampuan  mahasiswa  dalam membangun  wirausaha  setelah  lulus  kuliah  dan  dukungan  dari  perbankan  dalam    dalam  menjalan pembangunan wirausaha dengan membentuk proses incubator di universitas.
John  Roni  Coyanda  dan  Nining  Ariati  (2013)  ,”  Model  Kewirausahaan  IT  dalam  mengembangkan kreativitas mahasiswa dalam menciptakan usaha” ,,dalam penelitiannya mengemukakan bahwa faktor utama  yang  menyebabkan  kurangnya  kreativitas  dalam  membangun  usaha  adalah  adalah mentoring (fasilitasi  inkubasi),  yakni  dimulai  dari  mencari,  menyeleksi  ide  atau  solusi  yang  potensial  dalam memecahkan masalah yang ada di mahasiswa,
Mendukung  terwujudnya  hasil  teknologi  itu  dengan  memberikan  fasilitasi  pada  ide  atau  solusi terpilih.  Incubation  Center  yang  diberikan  dalam  bentuk:  pengembangan  ide  menjadi  produk  yang teruji.  Studi  I  Wayan  Dipta  (2003,  dalam  Suwandi  et  al.,  2008)  tentang  perkembangan inkubator  di Indonesia menyimpulkan bahwa: (a) penyediaan fasilitas operasional masih sangat terbatas sehingga daya  serap  in-wall  tenant  masih  rendah;  (b)  dukungan  modal  awal  (seed  capital)  untuk  inkubator belum ditangani secara profesional; dan (c) komitmen pemerintah sangat rendah.
Menurut  penelitian  Wiedy  Murtini  (2007),  mengembangkan  jiwa  wirausaha,  disiplin,  dan kemandirian membutuhkan waktu, oleh karena itu harus diajarkan, dimotivasi, dan ditanamkan sejak dini, yaitu di lingkungan keluarga dan taman kanak-kanak (TK). Pengenalan kisah sukses wirausaha (success story) bisa dimulai sejak usia sekolah dasar (SD) atau bahkan taman kanak-kanak.
Penelitian Yohnson (2003) tentang fungsi universitas dalam menginspirasi mahasiswa untuk menjadi wirausahawan  muda  menemukan  bahwa  keterlibatan  universitas  dalam  memotivasi  lulusan  untuk menjadi  wirausahawan  muda  sangat  penting  untuk  mengurangi  pertumbuhan  pengangguran  dan
meningkatkan jumlah pekerjaan. Upaya seperti pengajaran kewirausahaan dan menyediakan platform bagi  mahasiswa  untuk  menggunakan  keterampilan  mereka  dengan  memulai  usaha  kecil  di  kampus dapat dilakukan.
Demikian pula penelitian Fandi Ahmad (2007) berbeda dengan penelitian ini. Ia menemukan bahwa keinginan  untuk  menjadi  seorang  wirausahawan,  kemauan  untuk  mengambil  risiko,  dan  kapasitas untuk  menjadi  seorang  wirausahawan  semuanya  berpengaruh  terhadap  intensitas  berwirausaha,  baik secara parsial maupun bersamaan.
Menurut Pujiastuti dkk. (2008), model inkubator bisnis yang optimal untuk mengembangkan soft skill adalah yang lebih menekankan pada pengetahuan praktis daripada teori.

## 3. Pembahasan
Faktor  utama  yang  menyebabkan  kurangnya  kreativitas  dalam  membangun  usaha  dalam  bidang adalah  adalah  belum  adanya  model  incubator  yang  akan  membantu  wirausaha  muda  untuk menjalankan  usaha  dan  sesuai  dengan  syariat  islam  yang  mencari  hasil  dengan  ridho  Allah  dan meninggalkan  larangan  misalanya  riba,  menipu  dan  mengambil  keuntungan  dari  hasil  yang  tidak benar.
Maka  penulis  mencoba  membuat  model  yang  sesuai  dengan  kebutuhan  mahasiswa  dalam menjalankan wirusaha syariah. Data Peneliitian yang peneliti sebarkan kepada mahasiswa dan alumni pada Tahun 2017 – 2019 yang berminat di bidang wirausaha.
Tabel 1. Distribusi Frekuensi Data PTS Untuk Student dan alumni
Nama Universitas Frequency  Valid Percent Cumulative Percent Univesity IGM Palembang 37 42.53 42.53 Univ Gunadarma Jakarta 2 2.30 44.83 Universitas sriwijaya 8 9.20 54.02 Universitas Palembang 8 9.20 63.22 Akademi Koperasi Palembang 8 9.20 72.41 Alumni  Sekolah  Tinggi  Akuntansi Negara ( Departemen Pajak ) 7 8.05 89.66 Total 78 100 100
Menghitung Nilai Rata-rata Sikap
( ) n NjXNi
N s  =
Dimana : Ns  =  Nilai sikap yang diberikan responden terhadap masing-masing variable Nj  =  Jumlah jawaban responden dari setiap variable Ni  =  Nilai masing-masing responden dari setiap variable N   =  Jumlah responden yang menjawab pertanyaan
Nilai  sikap  responden  terhadap  indikator  diperoleh  dengan  cara  berikut  :  nilai  sikap  yang  diberikan responden  (Ns)  dijumlahkan,  kemudian  dibagi  dengan  jumlah    variabel  yang  membentuk  indikator sebagai berikut :
Nilai Indikator a Ns  =
Dimana : Nilai indikator  = nilai sikap responden terhadap indikator a = jumlah variabel yang membentuk suatu indikator.
Setelah nilai masing-masing variabel diperoleh, selanjutnya nilai ini dibandingkan degan nilai standar berikut :
1,00  Nilai indikator  2,50, artinya pelanggan mempunyai sikap yang negative terhadap indikator yang bersangkutan.
2,51  Nilai indikator  3,50, artinya pelanggan mempunyai sikap yang netral terhadap indikator yang bersangkutan.
3,51  Nilai indikator  5,00, artinya pelanggan mempunyai sikap yang positif terhadap indikator yang bersangkutan.
No Pertanyaan Rata-rata 1 Apakah anda Tahu Tentang Entrepreneurship ( Kewirausahaan ) 3.68 2 Apakah anda mengenal Tentang Technoprenuship 3.54 3 Anda Berminat dalam Bidang Usaha syariah 3.63 4 Apakah Perguruan Tinggi  anda Sudah mempunyai Lembaga Wirausaha 3.41 5 Apakah Pernah Belajar tentang Entrepreneurship 3.43 6 pernah Mengikuti training tentang 2.65 7 Pernah mendapatkan Bantuan usaha dari Pihak Lembaga dan Pemerintah 1.62 No Apa faktor yang dapat mempengaruhi anda menjadi seorang wirauusaha Rata-rata a Mendapatkan pengetahuan bisnis dari Mata Kuliah yang diajarkan Dosen 3.00 b Dukungan finansial yang kuat. 2.87 c Jaringan usaha. 3.04 d Peluang pasar 3.17 e Keterampilan teknis yang kuat. 3.21 f pengalaman bisnis 3.12 g Keterampilan manajemen. 3.17 h Faktor ekonomi 3.37 i Dukungan keluarga yang kuat 3.60 j . Semangat kewirausahaan dan IT 3.50 k . Peluang Bisnis yang baik 3.46 Rata-rata 3.23 No Apa pilihan  usaha yang Anda minati bila menjadi seorang wirausaha Rata-rata a Pengembangan hardware dan Software 2.90 b Pelatihan dan Layanan IT dan ICT 3.07 c Pengembangan Multimedia 3.05 d Web Hosting dan TI / ICT Jaringan. 2.90 e E-Commerce 2.75 f Tidak ada terkait IT / ICT Bisnis 2.79 g Usaha Lainnya 3.49 Rata-rata 2.99
No Bagaimana anda menilai factor-fakor yang tercantum dibawah ini yang mempengaruhi anda untuk berpartisipasi dalam menciptakan Entrepreneur Rata-rata a Program usaha ditawarkan dari Perguruan tinggi 2.82 b Program Bantuan dari pemerintah 2.13 c Pengalaman di bidang usaha 2.43 d pengalaman saya sebelumnya 2.08 e Mempunyai Keahlian di bidang Teknologi 2.14 f Mempunyai  keterampilan Bidang Usaha 2.06 g Mempunyai Jiwa wirausaha dan Manajamen 2.45 h Peluang Bisnis dan jaringan dalam Bisnis 2.39 i Bantuan keuangan dan Modal  usaha 2.04 j Program Hibah PMW dari Pemerintah 2.29 k Sarana dan prasarana di PT 2.29 l Pelatihan dan Praktek  industri 2.73 m Organisasi Kewirausahaan di PT anda 2.95 Rata-rata 2.37 No Pengalaman manajerial yang di perlukan  Anda berpartisipasi dalam Program Wirausaha Mahasiswa Rata-rata dan memulai Usaha a Skill dan Pengalaman 2.75 b Perencanaan bisnis dan strategi 2.81 c Manajemen Bisnis 2.51 d Pembiayaan dan akuntansi 2.43 e Finance and manage your business 2.40 f Impelementasi  Bisnis 2.66 g Pengembangan Bisnis 2.64 Rata-rata 2.60 No Model kewirausaan dan Teknologi wirausaha yang anda harapkan dari Pihak Pemerintah dan Industri Rata-rata a Dapat membantu Mahasiswa dan alumni menciptakan Lapangan usaha 3.23 b Mengurangi pengganguran dan kemiskinan 3.19 c Membantu dan Menciptakan Peluang usaha Untuk Mahasiswa 3.17 d Membuat program dalam bentuk  Bantuan Bentuk Dana dan Praktek 2.88 e menciptakan  jaringan usaha bagi Mahasiswa dan Industri 3.19 f . Membentuk kemitraan antara Universitas dan industri 2.88 Rata-rata 3.09 No Model kewirausaan dan Teknologi wirausaha yang anda harapkan dari pihak Perguruan Tinggi Rata-rata a Memasukan Ilmu kewirausaan dan Teknologi wirausaha dalam Kurikulum 3.62 b Menyiapkan mentor  dalam Menyusun peluang usaha (proposal usaha) 3.33 c Membuat pelatihan dan metode dalam melatih Mahasiswa Untuk Berwirausaha Baik dari Skill,ilmu Manajerial dan 3.38 Dana dan Pendapingan dalam menjalankan usaha 3.33
d Menyiapkan sarana Pusat Pelatihan kewirausaan dan Teknologi wirausaha 3.39 e Membuat kerja sama dengan Pihak Industri dan Pemerintah dalam mendapatkan bantuan Hibah 3.33 Rata-rata 8.40
Dari hasil menunjukan pembangunan wiruusha syariah dan pelatihan dan ide usaha serta modal sangat berpengaruh para minat mahasiswa dan alumni dalam menjalankan wirausaha dan menjalankan secara syariah. Maka penulis mencoba menggambarkan dalam bentuk keraangka model di bawah .ini
Kerangka  Model  Inkubator  Wirausaha  Syariah  yang  akan  di  tawarkan  ke  Perguruan  Tinggi adalah :

## Gambar 3. Model Pembangunan Inkubator wirausaha Syariah di Perguruan Tinggi,Palembang

## 4. Kesimpulan
Berdasarkan  perumusan  masalah,  tinjauan  kepustakaan  dan  dari  berbagai  hasil  kajian  empiris  yang telah  dilakukan peneliti-peneliti  sebelumnya,  serta  analisis  penulis, maka dapat  disimpulkan  sebagai berikut:
1. Model  Pembangunan  Inkubator  syariah  dan  pelatihan  untuk  mahasiswa  berpengaruh  positif terhadap peningkatan Wirausaha Syariah di Perguruan tinggi Palembang
2. Pemilihan  Modal  dari  Perbankan  Syariah  berpengaruh  positif  terhadap  kesempatan  kerja  dan Peluang Usaha  mahasiswa di Kota  palembang
3. Ide Usaha syariah dan kemampuan menjalankan usaha berpengaruh Positif terhadap keberhasilan wirausaha mahasiswa tersebut.
Dari  penelitian  ini,  diharapkan  akan  muncul  wirausaha  syariah  yang  dapat  meningkatkan  dan membuka  lapangan  pekerjaaan  yang  sesuai  dengan  syariah  agama  Islam  dan  dapat  meningkatkan pembangunan  dan  ahlak  yang  baik  kepada  masyarakat  terutama  kalangan  mahasiswa  di  perguruan tinggi di Kota Palembang.

## Referensi
Aldrich, H. & Zimmer, C. (1986). Entrepreneurship Through Social Networks , in Donald Sexton and Raymond Smilor, The Art and Science of Entrepreneurship, New York: Ballinger . Bruyat, C. & Julien, P.A. (2000). Defining the Field Of Research in Entrepreneurship, Journal of Business Venturing , Vol. 16 No. 2, pp.165-80.
Consortium for Entrepreneurship Education, (2004). Nurturing the Entrepreneurial Spirit. Retrieved at http://www.entre-d.org/Standards_Toolkit/nurturing.htm
Mahasiwa Industri Syariah I N P U T Pelatihan Tentang Usaha dan Islam Idea Usaha Syariah Pemilihan Modal Usaha syariah
Himmatul-'amal
Inkubator Taqwa dan amanah O u t p u T
Pemerintah Perbankan Syariah Perencanaan Usaha Bantuan dana Wirausaha Syariah Perguruan Tinggi Moral dan Etika Ilmu dan Kafa'ah
Keeselaar G. (2005). Supporting Emerging Entrepreneurs. AME Info , The Ultimate Middle East Business Resource at http://www.ameinfo.com/62260.html . Liles, P.R. (1974). New Business Ventures and the Entrepreneur, Homewood, Irwin. Linan, F. (2004). Intention-Based Models of Entrepreneurship Education, Napoly: 14th Annual IntEnt Conference.
M. R. Ab. Aziz. (2021). Opportunity for Agro Entrepreneur in Developing Agro Initiative in Islamic Banking in Malaysia. The Journal of Animal & Plant Sciences , 21(2), 290–302. M.Thahir Maloko. Islam dan Kewirausahaan (sebuah gagasan dalam menumbuhkan semangat wirausaha  muslim).
Pujiastuti, Eny Endah, dkk. (2008). Perpaduan antara Teori dengan Praktek pada Model Inkubator bisnis.Makalah.
Sahadah,A., (2010). Technology Entrepreneur Development at Graduate Training in Malaysian Institute of Higher Learning . Doctoral Dissertation. Univeriti Teknologi Malaysia Schaper M. & Volery T. (2004). Entrepreneurship and Small Business . A Pacific Rim Perspective. John Wiley. Australia. Schaper M. & Volery T. (2004). Entrepreneurship and Small Business . A Pacific Rim Perspective.
John Wiley. Australia.
Scherer, R.F., J.D. Brodzinsky, F.A. Wiebe. (1991). Examining the Relationship between Personality and Entrepreneurial Career Reference. Entrepreneurship and Regional Development,3, 195-206. Sexton, D.L., N.B. Bowman.(1984). Entrepreneurship education: Suggestions for increasing effectiveness. Journal of Small Business Managemen, 22(2), 18-25. Shapero, A., L. Sokol. (1982). Social Dimention of Entrepreneurship . Sexton, Kent, C.A.
Shaw E., O'Loughlin A. &  McFadzean E. (2005).  Corporate Entrepreneurship and Innovation part 2: a role and process-based approach, European Journal of Innovation Management , Vol.8, No. 4. pp 393-408.
Suwandi, dkk. (2008). Pengembangan Model Inkubator Bisnis Perguruan Tinggi . Laporan Hasil Penelitian. Jakarta: Balibang Depdik. www.wongsolo.com, "Membangun Wirausaha Muslim", BuletinWongsolo, Edisi 02 Juni 2003, h.l. Yohnson, (2003). Peranan Universitas dalam Memotivasi Sarjana Menjadi Young Entrepreneur.
J urnal manajemen & Kewirausahaan, 5(2). Surabaya: Universitas Kristen Petra.