## Sikap Orang Tua Tentang Penggunaan Gadget Pada Anak Di Rw 04 Kelurahan Balonggede Kecamatan Regol Kota Bandung
Desi Sundari Utami 1, Dzikri Yulian Komarudin 2
1 Politeknik Kesehatan TNI AU Ciumbuleuit Bandung, desisundariutami@yahoo.co.id
2 Politeknik Kesehatan TNI AU Ciumbuleuit Bandung, dzikriyuliank@gmail.com

## ABSTRAK
Penelitian  ini  dilatarbelakangi  oleh  perkembangan  zaman,  hal  itulah  yang  menyebabkan pada  perkembangan  teknologi dan  informasi  di  dunia  mengalami  kemajuan  yang  sangat  pesat. penelitian bertujuan untuk mengetahui Gambaran Sikap Orang Tua Tentang Penggunaan Gadget Pada Anak di RW 04 Kelurahan Balonggede Kecamatan Regol Kota Bandung. Sikap merupakan reaksi  atau  respon  yang  masih  tertutup  dari  seseorang  terhadap  suatu  stimulus  atau  objek.
Sebagaimana  dijelaskan  bahwa  gadget  merupakan  barang  canggih  yang  dapat  menyajikan berbagai media berita, jejaring social, hobi dan hiburan. Penelitian ini menggunakan deskriptif dengan populasi sebanyak 720 dan mendapatkan 257 sampel menggunakan proposional random sampling. Instrument  penelitian  menggunakan  kuesioner,  uji  validitas  dengan  nilai  valid  (0,296)  dan  reliabilitas Cronbach’s  Alpha n  0,778.  Hasil  penelitian  secara  umum  termasuk kategori Distribusi Frekuensi hasilnya yaitu 147 orang (57,19%) memiliki sikap unfavorable, 110 orang (42,80%) memiliki sikap favorable . Hasil sub variable kognitif favorable (50.97%), afektif favorable  (50,19%),  konatif  unfavorable  (47,08%).  Diharapkan  pihak  kelurahan  bekerja  sama dengan  puskesmas  untuk  memberikan  penyuluhan  tentang  penggunaan  gadget  di  RW  04 kecamatan regol kota bandung sert di seluruh daerah cakupan kelurahan balonggede.
Kata Kunci : Sikap, Orang Tua, Gadget, Anak dan Sekolah

## PENDAHULUAN
Perkembangan teknologi dan informasi di Dunia mengalami kemajuan yang  sangat  pesat,  ditandai  dengan kemajuan  pada  bidang  informasi  dan teknologi, salah satu produk dari inovasi kecanggihan  teknologi  adalah  gadget, sebagaimana  dijelaskan  bahwa  gadget merupakan  barang  canggih  yang  dapat menyajikan  berbagai  media  berita, jejaring  sosial,  hobi  dan  hiburan (Manumpil, 2015)
Dari  kemajuan  teknologi  gadget yang  semakin  pesat  ini  tidak  menutup kemungkinan  terjadinya  kencanduan gadget  tersebut.  Menurut  Lin,  dkk (2014), kecanduan gadget dapat dianggap  sebagai  salah  satu  bentuk kecanduan teknolo gi. Griffith dalan Lin, dkk (2014) mendefinisikan secara operasional  bahwa  kecanduan  teknologi sebagai kecanduan perilaku yang melibatkan  interaksi  manusia-mesin  dan non  kimia  di  12  alam,  pola  perilaku serupa,  kecanduan  pada  internet  telah dikategorikan sebagai tipe yang substans terkait dan gangguan adiktif dalam DSM- V.
Di  Indonesia  terdapat  banyak  kasus gadget  yang  terjadi  pada    anak  –  anak. Berdasarkan survey Asosiasi penyelenggara  Jasa  Internet  Indonesia (APJII) tahun 2017, sebanyak 143,26 juta orang  atau  54,68  %  dari  populasi
Indonesia menggunakan internet terbesar diusia  13-18  tahun  (75,50  persen). Gadget  adalah  perangkat  yang  paling banyak dipakai untuk mengakses internet (44,16 persen). Menteri Komunikasi dan Informatika  Rudiantara  dalam  acara Internet  Aman  untuk  Anak  di  Jakarta, mengungkapkan  sebanyak  93,52  persen penggunaan  media  social  oleh  individu sebanyak  65,34  persen    berusia  9-19 tahun. Umumnya anak- anak menggunakan  internet  untuk  mengakses media  social,  termasuk  Youtube  dan permainan computer (Rudiantara, 2018).
Kecanduan gadget pada anak merupakan akibat dari kurangnya
pengawasan orangtua. Kemajuan teknologi  saat  ini  sebagai  orang  yang sibuk dengan gadgetnya sendiri mengakibatkan  orangtua  memberikan gadget  kepada  anak  tanpa  diawasi. Sedangkan orang tua sebagai pihak yang terkait dengan peran pembimbing generasi yang lebih muda untuk mengembangkan  potensi.  Orang  tua merupakan  dunia  sosial  pertama  bagi seorang  anak  karena  orang  tua  dan keluarga  merupakan  dasar  penting  akan pola kepribadian anak sehingga bagaimana sikap orang tua terhadap anak menjadi faktor yang sangat berpengaruh dalam  pembentukan  konsep  diri  anak  ( Lani, 2019).
Penggunaan gadget yang terlalu lama dapat  membuat  anak  kurang  tidur  atau mengalami  gangguan  tidur,  kelelahan fisik,  terganggunya  aktivitas  belajar siswa  sehingga  mempengaruhi  prestasi akademik  siswa  (Agesti,  Fitryasari, Armini & Yusuf, 2019).
Provinsi  Jawa  Barat  merupakan provinsi yang sudah mengalami kemajuan  teknologi  sudah  sangat  pesat sehingga  tidak  dapat  dipungkiri  orang yang  mengalami  kecanduan  gadget sangat banyak dan menjadi permasalahan yang  sangat  serius  terutama  pada  anak. Direktur RSJ Provinsi Jawa Barat, dr Elly Marliyani, mengatakan, sejak tahun 2016 pasien  anak  yang  kencanduan  ponsel sudah  lebih  dari  60  persen  jadi  trennya memang ada kenaikan, secara keseluruhan dari totalnya ada 209 pasien, salah  satu  pasien  yang  sudah  terkena kecanduan  gadget  di  wilayah  kerja puskesmas pasundan
balonggede kecamatan regol kota bandung. (Bangkit,
2019).
Secara keseluruhan dari total 209 pasien RSJ  Provinsi  Jawa  Barat  salah  satu pasien  yang  terkena  kecanduan  gadget terdapat di wilayah Puskesmas Pasundan Balonggede  kecamatan  Regol  Kota Bandung. Hasil Studi Pendahuluan yang telah  di  lakukan  di  Kelurahan  Balong Gede berada di RW 04 Kecamatan Regol
Kota Bandung melalui metode wawancara pada tanggal 13 Januari 2020 Dengan jumlah 720 kepala keluarga dari
RT 01 samapi 08. Ketua RW mengatakan telah  terjadi  di  RW  04  anak  yang mengalami  kecanduan  gadget  butuh penanganan  serius  sehingga  anak  yang mengalami  kecanduan  gadget  butuh pemeriksaan lebih lanjut. Pada 20 Orang Tua  mengatakan  tidak  mengetahui  cara menangani  anak  dari  pengaruh  gadget. Pada saat anaknya menggunakan gadget ibunya mengambil paksa gadget nya atau merusak gadget tersebut sampai anaknya menangis.  dari  2  Orang  Tua  hanya mengetahui  cara  menangani  anak  dari pengaruh gadget yang mengalami kecanduan,  namun    tetap  membiarkan anaknya  menggunakan  gadget  secara berlebihan.
Berdasarkan  dari  fenomena  di  atas peneliti tertarik untuk meneliti mengenai Gambaran  Sikap  Orang  Tua  Tentang Penggunaan Gadget Pada Anak di RW 04 Kelurahan Balonggede Kecamatan Regol Kota Bandung.

## METODE
Desain  penelitian  ini  menggunakan penelitian deskriptif bertujuan menggambarkan  secara  sistematik  dan akurat  fakta  dan  karakteristik  mengenai populasi  atau  mengenai  bidang  tertentu (Sugiyono, 2018). Penelitian ini dilakukan untuk Gambarkan Sikap Orang Tua  Tentang  Penggunaan  Gadget  Pada Anak  di  RW  04  Kelurahan  Balonggede Kecamatan Regol kota Bandung. Jenis angket yang digunakan berupa googel form dapat di lihat di https://forms.gle/aYxf8RGkaL3u36KM6
Pertanyaan dari kuesioner ini terdiri dari pertanyaan  yang  menyatakan  hal-hal positif dan pertanyaan yang menyatakan hal-hal negatif mengenai objek sikap.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Secara umum gambaran sikap Orang Tua Tentang Penggunaan Gadget Pada Anak
Di  RW  04  Kelurahan  Balonggede Kecamatan Regol Kota Bnandung. dapat diamati pada tabel dibawah ini
Tabel 4.1 Distribusi Frekuensi Gambaran Sikap  Orang  Tua  Tentang  Penggunaan Gadget Pada Anak Di RW 04 Kelurahan Balonggede  Kecamatan  Regol  Kota Bandung.
Berdasarkan  Tabel  4.1  didapatkan hasil dari 257 responden diketahui bahwa gambaran  sikap  Orang  Tua  Tentang Penggunaan  Gadget  Pada  Anak  Di  RW 04  Kelurahan  Balonggede  Kecamatan Regol  Kota  Bandung  memiliki  sikap unfavorable sebanyak 147  responden (42,60%). Secara khusus untuk gambaran sikap  Orang  Tua  Tentang  Penggunaan Gadget Pada Anak Di RW 04 Kelurahan
Balonggede  Kecamatan  Regol  Kota Bnandung  di  jelaskan  dengan  tiga  sub variable yang dapat diamati pada tabel dibawah ini.
1. Mengetahui gambaran sikap kongnitif orang  tua  tentang  penggunaan  gadget pada anak di rw 04 kelurahan balonggede kecamatan regol kota Bandung.
Berdasarkan  Tabel  4.2  didapatkan  hasil dari  257  responden  diketahui  bahwa sikap  orang  tua  tentang  penggunaan gadget  pada  anak  di  rw  04  kelurahan balonggede kecamatan regol kota bandung. berdasarkan komponen kognitif memiliki sikap favorable
terhadap  orang  tua  tentang  penggunaan gadget  pada  anak  di  rw  04  kelurahan balonggede kecamatan regol kota bandung  dengan  jumlah  131  orang responden (50,97%). Kategori Frekuens i Presentas e Favorabel 110 42,80% Unfavorabe l 147 57,19% Total 257 100%
2.  Gambaran  sikap  Afektif  (perasaan) Mengetahui  gambaran  sikap  afektif orangtua  tentang  penggunaan  gadget pada anak. berdasarkan Komponen
Tabel 4.2 Distribusi Mengidentifikasi gambaran sikap kognitif (pengetahuan) orangtua tentang penggunaan gadget pada anak. Berdasarkan komponen Kognitif Tabel 4.3 Distribusi Frekuensi gambaran sikap  orang  tua  tentang  penggunaan gadget  pada  anak  di  rw  04  kelurahan balonggede kecamatan regol kota bandung berdasarkan Komponen Afektif Berdasarkan Tabel 4.3 didapatkan  hasil  dari  257  responden diketahui  bahwa  didapatkan  hasil  dari 257  responden  diketahui  bahwa  sikap orang  tua  tentang  penggunaan  gadget pada anak di rw 04 kelurahan balonggede kecamatan regol kota bandung.berdasarkan Komponen Afektif memiliki favorabe sebanyak 129
responden (50,19%).
1.  Mengetahui  gambaran  sikap  konatif orang  tua  tentang  penggunaan  gadget pada  anak  berdasarkan  Komponen Konatif:
Tabel 4.4 Distribusi Frekuensi gambaran sikap  Orang  Tua  Tentang  Penggunaan Gadget Pada Anak Di RW 04 Kelurahan Balonggede  Kecamatan  Regol  Kota Bnandung. Frekuensi berdasarkan Komponen Konatif. Berdasarkan Tabel 4.4 didapatkan  hasil  dari  257  bahwa  sikap Orang Tua Tentang Penggunaan Gadget Pada  Anak  Di  RW  04  Kelurahan
Balonggede  Kecamatan  Regol  Kota Bnandung.berdasarkan Komponen konatif  memiliki  sikap unfavorable terhadap Orang Tua Tentang Penggunaan Gadget Pada Anak Di RW 04 Kelurahan Balonggede  Kecamatan  Regol  Kota Bnandung.berdasarkan Komponen konatif  memiliki unfavorable sebanyak 136 responden (52,91%). Berdasarkan hasil penelitian terhadap  257  responden  yang  disajikan dalam  bentuk  tabel  distribusi  frekuensi, bila  dianalisa  tentang  variable  dan  sub variable  mengenai  sikap  orang  tua tentang  penggunaan  gadget  pada  anak terdapat jawaban yang bervariatif, berbagai macam jawaban sangat dipengaruhi  oleh  persepsi  individu
tentang  pencegahan  gadget  itu  sendiri. Pada tabel 4.1 secara umum berdasarkan hasil  penelitian  mengenai  gambaran sikap  orang  tua  tentang  penggunaan gadget  pada  anak  di  Rw  04  Kelurahan Balonggede  Kecamatan  Regol  Kota Bandung pada umumnya sikap orang tua lebih  banyak  yang  tidak  mendukung ( unfavorable )  dengan  jumlah  responden sebanyak  147  responden  (57,19%) dibandingkan yang mendukung ( favorable )  dengan  jumlah  responden sebanyak 110 responden (42,80%). Faktor yang dapat mempengaruhi  sikap  diantaranya  adalah bagaimana  masyarakat  mempresepsikan terhadap  suatu  objek  yang  berhubungan dengan kecenderungan
bertindak terhadap  objek  sikap.  Data  tersebut sesuai dengan teori Azwar (2016) bahwa Kategori Frekuensi  Presentase Favorabel 121 52,91% Unfavorabel 136 47,08% Total 257 100% Kategori Frekuens i Presentas e Favorabel 131 50,97% Unfavorabe l 126 49,02% Total 257 100%
Kategori Frekuens i Presentas e Favorabel 129 50,19% Unfavorabe l 128 49,80% Total 257 100%
sikap  seseorang  dapat  dipengaruhi  oleh faktor  emosional  dimana  saat    emosi seseorang belum stabil.
Kebudayaan juga mempengaruhi sikap  seseorang  karena  dimana  kita tinggal  maka  pergaulan  yang  ada  di tempat  tersebut  akan  mempengaruhi sikap  seseorang.  Lembaga  pendidikan atau  keagamaan  akan  memperkuat  dan membatasi rasa emosi seseorang dimana di  daerah  yang  diteliti  sesuai  dengan jawaban  responden  mereka  rata  rata pernah mendengar  tentang kesiapsiagaan bencana  tetapi  tidak  menyeluruh  dan rutin  dilakukan  apabila  pada  saat  banjir saja.    Media  masa  akan  mempengaruhi sikap  dengan  mendapat  informasi  dan pengetahuan  yang  di  terima,  teori mengatakan bahwa apabila ketiga komponen  kognitif    yang  merupakan representasi  apa  yang  dipercayai  oleh individu pemilik sikap, komponen afektif adalah  perasaan  yang  menyangkut masalah  emosional  subjektif  seseorang terhadap suatu objek sikap dan komponen konatif yang dapat menunjukkan  bagaimana  perilaku  atau kecenderungan  berperilaku  yang  ada dalam  diri  seseorang  yang  berkaitan dengan  objek  sikap  akan    menjadi  tidak konsisten  satu  sama  lain  maka  akan terjadi ketidak selarasan yang menyebabkan  timbulnya  mekanisme perubahan sikap (Azwar, 2016). Berdasarkan hasil penelitian secara keseluruhan didapat bahwa komponen  Kognitif  menunjukan  sikap favorable sedangkan  komponen  sikap Afektif dan Konatif menunjukan unfavorable, yang  berarti  menandakan hal  ini  didasari  oleh  asumsi  bahwa kepercayaan dan perasaan banyak mempengaruhi perilaku yang menunjukan  intensitas  sikap,  yaitu  yang menunjukan besar kecilnya kecenderungan  bertindak  atau  perilaku seseorang  terhadap  sebuah  objek  sikap.
Pengaplikasian  adalah  cerminan  dari sikap  seseorang,  banyak  sebab  yang memungkinkan  adanya  perubahan  sikap
dalam  diri  seseorang  sehingga  dengan mengetahui  sikap  seseorang  tidaklah berarti kita dapat memprediksi prilakunya  dengan  benar  sesuai  dengan teori  Azwar  (2016)  bahwa  faktor  yang mempengaruhi terbentuknya sikap yaitu, pengalaman pribadi, pengaruh orang lain yang  dianggap  penting,  kebudayaan, media  massa,  lembaga  keagamaan  atau pendidikan dan faktor emosional.
Adapun  beberapa  penjelasan tentang sub variable secara khusus adalah sebagai berikut:
1.  Gambaran  sikap  Orang  Tua  Tentang Penggunaan  Gadget  Pada  Anak  Di  RW 04  Kelurahan  Balonggede  Kecamatan Regol Kota Bnandung Berdasarkan komponen kognitif : Sub  variable  pada  tabel  4.2  dari  257 respoonden  didapatkan  hasil  bahwa  131 responden  (50,97%)  komponen  kognitif adalah mendukung ( favorable ), sedangkan  126  responden  (49,02%) komponen kognitif adalah tidak mendukung  ( unfavorable ).  Sehingga rata-ratanya  masuk  dalam  kategori mendukung  ( favorable ).  Jadi  dapat disimpulkan  bahwa  sebagian  besar  dari responden penelitian mendukung kearah sikap  yang  menjabarkan  aspek  kognitif dengan kata lain pengetahuan atau opini yang  dimiliki  oleh  orang  tua  tentang penggunaan gadget pada anak di wilayah penelitian merata.
Peran  orang  penting  seperti  tenaga kesehatan  Puskesmas yang dibantu oleh ketua  RW  dalam  memberikan  informasi mengenai pencegahan kecanduan gadget . Peranan media massa seperti TV, radio, dan  handphone    juga  begitu  besar dirasakan  pada  komponen  kognitif karena dapat mempengaruhi sikap orang tua  di  rw  04  kelurahan  balonggede kecamatan  regol  kota  bandung,  Dengan akses yang mudah diperkotaan ini media massa sering kali menyampaikan informasi  dengan  sangat  mudah,  serta dapat  mengarahkan  opini  seseorang. Sesuai dengan teori Azwar (2016) bahwa
orang  yang  dianggap  penting  akan banyak  mempengaruhi  pembentukan sikap  kita  terhadap  sesuatu  serta  adanya bantuan  dari  media  massa  seperti  tv, radio,  handphone  membawa  pengaruh besar  dalam  pembentukan  opini  dan kepercayaan orang lain.
2.  Gambaran  sikap  Orang  Tua  Tentang Penggunaan  Gadget  Pada  Anak  Di  RW 04  Kelurahan  Balonggede  Kecamatan Regol Kota Bnandung Berdasarkan komponen afektif :
Sub  variable  pada  tabel  4.3  dari  257 responden  didapatkan  hasil  bahwa  129 responden  (50,19%)  komponen  afektif adalah mendukung ( favorable ), sedangkan  128  responden  (49,80%) komponen afektif adalah tidak mendukung ( unfavorable ), sehingga rata ratanya masuk dalam kategori mendukung.  Komponen  afektif  atau menggali  perasaan  responden  tentang pencegahan stunting memiliki perbadingan  yang  sangat  tipis  sehingga peneliti menyimpukan perasaan responden  banyak  yang  mendukung tentang penggunaan gadget pada anak. Faktor emosional masyarakat Kecamatan Jatinunggal  lebih  menerima  atau  pasrah dengan keadaan yang dialaminya sehingga menyebabkan komponen afektif  yang  kurang  sesuai.  Contohnya. Secara  teori  atau  umum  komponen afektif banyak dipengaruhi oleh kepercayaan atau apa yang kita percayai sebagai  benar  dan  berlaku  bagi  objek yang  dimaksud  dan  faktor  emosional yang  merupakan  suatu  bentuk  sikap pernyataan  yang  didasari  oleh  emosi yang berfungsi sebagai semacam penyaluran  frustasi  atau  pengalihan bentuk  mekanisme  pertahanan  ego (Daniel dalam Pratiwi, 2013).
3.  Gambaran  sikap  Orang  Tua  Tentang
Penggunaan  Gadget  Pada  Anak  Di  RW 04  Kelurahan  Balonggede  Kecamatan Regol Kota Bnandung Berdasarkan komponen konatif :
Sub  variable  pada  tabel  4.4  dari  257 responden  didapatkan  hasil  bahwa  136 responden  (52,91%)  komponen  konatif adalah  tidak  mendukung  ( unfavorable ), sedangkan  121  responden  (47,08%) komponen  konatif  adalah  mendukung. Sehingga  rata-ratanya  masuk  dalam kategori  tidak  mendukung.  Dari  hasil diatas  aspek  kecenderungan  perilaku responden  tentang  penggunaan  gadget pada  anak  lebih  banyak  yang  tidak mendukung. Hal-hal diatas dapat dimungkinkan  karena  sikap  orang  tua yang kurang tegas, orang tua sudah biasa membiarkan  anak  nya  memainkan gadget,  orang  tua  yakin  jika  anak  nya memaikan gadget tidak akan mengganggu pekerjaan mereka. Selain itu factor yang mempengaruhi  sikap  orang  tua  tentang penggunaan  gadget  pada  anak  meliputi umur, Pendidikan, kebudayaan, pengalaman pribadi, orang yang membantu dalam mengambil keputusan, media  informasi  salah  satu  penunjang responden tersebut mendukung ( favorable ) atau tidak medukung ( unfavorable ) terhadap penggunaan gadget  pada  anak  di  Rw  04  Kelurahan Balonggede  Kecamatan  Regol  Kota Bandung.  Hal  ini  sesuai  dengan  teori menurut (Azwar , 2013) bahwa terbentuknya sikap sosial karena adanya interaksi  sosial  yang  dialami  oleh individu,  interaksi  sosial  mengandung arti  lebih  dari  pada  sekedar  adanya kontak  sosial  dan  hubungan  antar individu  sebagai  anggota  kelompok sosial,  dalam  interaksi  sosialnya  bahwa terjadi  hubungan  saling  mempengaruhi diantara individu yang satu dengan yang satu  lain,  terjadi  hubungan  timbal  balik antar responden yang berada dimasyarakat  yang  turut  mempengaruhi pola  perilaku  masing-masing  individu sebagai anggota masyarakat.

## PENUTUP
Data  disimpulkan  berdasarkan hasil  penelitian  yang  sudah  di  lakukan kepada  257  responden  dengan  judul Gambaran  Sikap  Orang  Tua  Tentang Penggunaan Gadget Pada Anak di RW04 Kelurahan Balonggede Kecamatan Regol Kota  Bandung  dan  setelah  pengolahan data dan didapatkan Distribusi Frekuensi hasiknya  yaitu  147  orang  (57,19%) memiliki  sikap unfavorable, 110  orang (42,80%)  memiliki  sikap favorable , didapatkan  juga  hasil  dari  penelitian  ini yang terdiri dari sub variable:
1. Mengetahui gambaran sikap kongnitif orangtua  tentang  penggunaan  gadget pada  anak  didapatkan  hasil  yaitu  131 orang (50.97%) memiliki sikap favorable. 2.  Mengetahui  gambaran  sikap  afektif orangtua  tentang  penggunaan  gadget pada  anak  didapatkan  hasil  yaitu  121 orang (50,19%) memiliki sikap favorable . 3.  Mengetahui  gambaran  sikap  konatif orang  tua  tentang  penggunaan  gadget pada  anak  didapatkan  hasil  yaitu  136 orang (52,91%) memiliki sikap unfavorable .

## DAFTAR PUSTAKA
Ade  Kusuma  Hidayat  2013, Aplikasi Pembelajaran  Materi  Dasar Taman  KanakKanak  Berbasis Android, Jurnal Transit Volume 1, Nomer 3, Universitas Semarang Arikunto,  S.  2013. Prosedur  Penelitian Suatu  Pendekatan  Praktik . Jakarta: PT. Rineka Cipta. Ariyanti, Duwi Setiya. (2018). Rudiantara: Ada  Tiga  Modal Bisnis  Telekomunikasi  Agar Bertahan. Tersedia di https://teknologi.bisnis.com/re ad/20181202/101/865443/rudi antara-ada-tigamodal-bisnis- telekomunikasi-agar-bertahan diakses pada 18 Juni 2019. Asosiasi  Penyelenggara  Jasa  Internet Indonesia  [APJII].  (2014). Profil Pengguna Internet Indonesia .  Jakarta:  Asosiasi Penyelenggara Jasa Internet Indonesia. Azwar  S.  2013. Sikap  Manusia:  Teori dan Pengukurannya . Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Azwar,  S.  2012. Reliabilitas  dan Validitas .Yogyakarta: Pustaka Pelajar Azwar, Saifuddin. 2016. Metode Penelitian . Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Budiman  &  Riyanto  A.  2013. Kapita Selekta Kuisioner Pengetahuan Dan Sikap Dalam  Penelitian  Kesehatan .
Jakarta  :  Salemba  Medika  pp 66-69. Dewi, A. dkk. (2015). Penerapan Metode Bermain  Berbantuan  Media Flashcard Untuk Meningkatkan Kemampuan Berhitung  Permulaan  Pada Anak.  3 (1).  FIP.  Universitas
Pendidikan Ganesha. [Online].
Tersediadi: http://ejournal.undiksha.ac.id/i ndex.php/JJPAUD/article/vie wFile/6015 4276.  [Diakses  02  Februari 2016]. Dul  Wahib.  2015. Konsep  Orang  Tua dalam Membangun Kepribadian Anak.JURNAL PARADIGMA Volume 2, Nomor  1 ,  November  2015: ISSN 2406-9787.  Sekolah  Tinggi Agama Islam Ma’arif Magetan: Magetan Gunawan, Heri. 2017. Pendidikan Karakter Konsep dan Implementasi . Bandung: Alfabeta Hidayat, A.A.. (2014). Metode penelitian keperawatan dan teknis analisis data .
Jakarta : Salemba Medika
Irawan.  Jaka,  dkk.  2013. Pengaruh kegunaan  gadget  terhadap kemampuan bersosialisasi pada  remaja,  jurnal  An-nafs. (online).  Vol.  08,  No.02, (https://scholar.google.co.id/sc holarjurnal+gadget+irawan+ja ka&btnG= diakses 25 maret 2017). Jati  dan  Herawati.(2014). Segmentasi Mahasiswa  Program  Studi Ilmu Komunikasi UAJY dalam Menggunakan Gadget .Diakses tanggal 1 Juni 2016 dari http://e- journal.UAJY.ac.id>jurnal Lickona, Thomas. Pendidikan Karakter: Panduan  Lengkap  Mendidik Siswa Menjadi  Pintar  dan  Baik . Bandung: Nusa Media, 2013 Lin. Yu-Hsuan, Chang, L,. Lee, Y,.Tseng,  H,.  Kuo,  T,  B,  J,. Chen,  S.(2014) Development and validation of the smartphone addiction inventory (SPAI ).  PLoS  ONE,  9,  1-5. doi:10.1371/journal.pone.009 8312 Manumpil, Beauty, dkk. 2015. Hubungan  pengaruh  gadget dengan  tingkat  prestasi  siswa di  SMA  Negeri  9  Manado.
Jurnal  ejournal  keperawatan (ekep).(online).Vol.03,No.2.(ht tps://ejournal.unsrat.ac.id/ind ex.php/jkp/a rticle /viewFile/7646/7211 diakses 26 Maret) Manumpil.  M.Dkk.  2015. Hubungan Penggunaan  Gadget  dengan
Tingkat Prestasi Siswa di SMA
NEGERI  9  Manado. Ejoural Keperawatan, (Online), Vol.3,No. 2, dalam http://ejournal.unsrat.ac.id diakses 20 Januari 2017). Mardiyah.  (2015). Peran  Orang  Tua Dalam  Pendidikan  Agama Terhadap Pembentukan Kepribadian Anak. Jurnal Kependiddikan. 3 (2) halaman: 109-122. Notoatmodjo S. 2012. Promosi Kesehatan dan Perilaku Kesehatan . Jakarta: PT Rineka Cipta
Notoatmodjo,  S.  2014. Ilmu  Perilaku Kesehatan . Jakarta: Rineka Cipta
Nurmalasari  &  Wulandari,  D.  (2018). Pengaruh  penggunaan  gadget terhadap tingkat prestasi siswa SMPN Satu Atap Pakisjaya  Karawang. Jurnal Ilmu Pengetahuan  dan  Teknologi Komputer, 3 (2). Prof.  Dr.  Sugiyono.  2018. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta Purwanto. 2013. Evaluasi hasil belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Sari,  T.  P.,  &  Mitsalia,  A.  A.  (2016). Pengaruh  penggunaan  gadget terhadap personal sosial anak usia  pra  sekolah  di  TKIT  Al Mukmin . Profesi, 13 (2), 72-78. Setiadi,  Nugroho  J.  (2010). Perilaku Konsumen .  Cetakan  4.  Edisi  Revisi. Jakarta: Kencana. Sugiyono,2016. Metode Penelitian kuantitatif. Kualitatif dan R&D. Bandung : Penerbit Alfabeta
Sugiyono.  (2017). Metode  Penelitian Kuantitatif,  Kualitatif,  Dan R&D. Bandung : Alfabeta Sugiyono.  (2017). Statistika  Untuk Penelitian. Bandung: Alfab Sugiyono. 2014. Statistika untuk Penelitian . Bandung: Alfabeta. Trinika,  Y.,  A.  Nurfianti.,  dan  A.  Irsan. (2015). Pengaruh Penggunaan
Gadget Terhadap Perkembangan Psikososial Anak  Usia  Prasekolah  (3-  6 Tahun)  di  Tk  Swasta  Kristen Immanuel Tahun Ajaran 2014-
2015. Skripsi. Universitas Tanjungpura. Pontianak. Walgito, bimo (2010) pengantar psikologi  umum .  Yogyakarta  :  penerbit andi Widiawati,  I,  Sugiman, H  &  Edy. 2014.
Pengaruh Penggunaan Gadget Terhadap Daya Kembang
Anak.  Jakarta:  Universitas
Budi Luhur . E-journal
Keperawatan, 6, 1-6
Yuniarti,  Sri.  (2015). Asuhan  Tumbuh Kembang Neonatus Bayi: Balita dan Anak Prasekolah. Bandung  :  PT Refika Aditama. Yusuf LNS. 2011. Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya