## Peningkatan Keterampilan Menggambar Teknik menggunakan Software
CAD untuk siswa SMK
Slamet Saefudin 1* , Ilham Yustar Afif 1 , Samsudi Raharjo 1 ,  Hanityo Adi Nugroho 2 , Dini Cahyandari 1 , Muhammad Subri 1 , Husein Aliy Syamsu Zein 1
1 Teknik Mesin, Universitas Muhammadiyah Semarang, Indonesia, 50273
2 Ilmu Kelautan, Universitas Muhammadiyah Semarang, Indonesia, 50273 *E-mail koresponden: slametsaefudin66@unimus.ac.id

## ABSTRAK
SMK  Bina  Utama  Kendal  baru-baru  ini  melaksanakan  pengenalan  robotika  melalui  pelatihan  dan program ekstrakurikuler bagi siswa-siswinya. Pelatihan ini menitikberatkan pada keterampilan desain dan  pembuatan  rancangan  menggunakan  perangkat  lunak  3D,  dengan  Solidwork  sebagai  salah  satu software  yang  digunakan  untuk  mendesain  objek,  baik  dalam  format  2D  maupun  3D.  Pelatihan Solidwork  memiliki  peran  strategis  dalam  mendukung  pembelajaran  robotika  di  sekolah  ini.  Dalam pelatihan  ini,  peserta  akan  memperoleh  pengetahuan  dan  keterampilan  yang  diperlukan  untuk mengoperasikan  perangkat  lunak  tersebut.  Materi  pelatihan  mencakup  berbagai  fitur  dan  fungsi Solidwork,  termasuk  pembuatan  model  3D.  Tujuan  utama  dari  kegiatan  ini  adalah  meningkatkan pemahaman siswa-siswi SMK Bina Utama mengenai perangkat lunak Computer Aided Design (CAD) Solidwork  serta  meningkatkan  kemampuan  mereka  dalam  menggambar  teknik  menggunakan  CAD Solidwork. Metode pelatihan yang digunakan adalah melalui sesi pelatihan langsung. Pengukuran hasil pelatihan  dilakukan  melalui  pre-test  dan  post-test,  serta  penilaian  terhadap  hasil  gambar  yang dihasilkan  peserta  pelatihan  sesuai  dengan  ketentuan  dalam  gambar  teknik.  Hasil  dari  kegiatan pelatihan  menunjukkan  peningkatan  signifikan  dalam  pengetahuan  dan  kemampuan  menggambar teknik  para  peserta.  Dengan  penguasaan  Solidwork,  peserta  pelatihan  diharapkan  dapat  merancang, menguji,  dan  mengoptimalkan  robot  dengan  lebih  efisien.  Hal  ini  tidak  hanya  mendukung pembelajaran  robotika,  tetapi  juga  mendorong  inovasi  dalam  desain  serta  meningkatkan  daya  saing mereka di bidang ini.
Kata kunci: CAD; Desain; Pelatihan; Solidwork

## ABSTRACT
Recently,  SMK  Bina  Utama  Kendal  has  conducted  an  introduction  to  robotics  through  training  and extracurricular programs for its students. This training focuses on design skills and creating designs using 3D software, with Solidworks being one of the software used for designing objects in both 2D and  3D  formats.  Solidworks  training  plays  a  strategic  role  in  supporting  robotics  education  at  this school. Participants in this training will gain the knowledge and skills needed to operate the software. The training covers various features and functions of Solidworks, including the creation of 3D models. The  main  objectives  of  this  activity  are  to  enhance  the  understanding  of  SMK  Bina  Utama  students regarding  Computer  Aided  Design (CAD)  software  Solidworks  and  improve their  technical  drawing skills using CAD Solidworks. The training method involves direct training sessions. The assessment of training results is conducted through pre-tests and post-tests, as well as evaluations of the drawings produced  by  participants  in  accordance  with  the  technical  drawing  requirements.  The  results  of  the training  show  a  significant  improvement  in  the  knowledge  and  technical  drawing  skills  of  the participants. With proficiency in Solidworks, participants are expected to efficiently design, test, and optimize robots. This not only supports robotics education but also encourages innovation in design, enhancing their competitiveness in this field..
Keywords: CAD; Design; solidworks; Training

## 1. PENDAHULUAN
Sekolah  Menengah  Kejuruan  (SMK) Bina Utama Kendal telah melakukan pembelajaran dan pelatihan robotik akhir-akhir ini.  Perkembangan  teknologi  dalam  berbagai bidang  yang  begitu  cepat  mengharuskan lulusan  SMK  memiliki  kompetensi  dalam bidang robotik. Bidang robotik tidak lepas dari gambar  atau  desain  yang  nantinya  akan dijadikan  benda  nyata.  Ketersedian  software gambar  atau  desain  dalam  bidang  teknologi mendukung  kegiatan  rancang  bangun,  desain dan  rekayasa  teknik  lainnya.  Perkembangan dan  kemajuan  teknologi  melahirkan  berbagai software  gambar  yang  menggunakan  media komputer.  CAD  (Computer  Aided  Design) merupakan  salah  satu  teknologi  yang  dapat membantu  menyelesaikan  suatu  pekerjaan dalam  bidang  desain  perancangan.  Program CAD banyak digunakan untuk media pembelajaran  desain  2D  dan  3D  (Pradana  & Ekawati,  2022;  Yani  et  al.,  2020).  Siswa Sekolah  Menengah  Kejuruan  membutuhkan keahlian  dalam  bidang  desain  yang  dapat mendukung  kompetensi  lulusan.  Salah  satu keahlian  yang  diharapkan  adalah  kemampuan menggambar menggunakan program Solidwork (Afnison & Alwi, 2019).
SolidWorks  merupakan  perangkat  lunak CAD  yang  mudah  digunakan  sebagai  alat pembelajaran  menggambar  teknik.  Perangkat lunak ini dapat digunakan untuk menggambar, merancang,  dan  menguji  material  sebelum masuk ke proses produksi. Dengan kemudahan penggunaan dan keunggulan yang dimilikinya, pembuatan gambar dan desain dapat dilakukan secara  tepat  dan  akurat.  SolidWorks  adalah program  yang  umumnya  digunakan  untuk membentuk  model  virtual  dalam  ukuran  dua dan  tiga  dimensi.  Pelatihan  penggunaan  CAD dapat  meningkatkan  kompetensi  baik  guru maupun  siswa  (Bisono  &  Hendarti,  2019; Rendi  et  al.,  2020;  Rohman  &  Fauzi,  2023). Penerapan  pembelajaran  praktik  di  sekolah secara  signifikan  mendukung  pembelajaran teori. Penggunaan media pembelajaran dengan alat  bantu  menggambar  dalam  dua  dan  tiga dimensi  dapat  membantu  keberhasilan  proses pembelajaran.  Oleh  karena  itu,  penggunaan CAD dianggap dapat meningkatkan kompetensi  lulusan  SMK  (Akhmadi  et  al., 2017; Jalaali et al., 2023).
Proses pendidikan di Sekolah Menengah
Kejuruan (SMK) diharapkan dapat
menghasilkan  peserta  didik  yang  memiliki kompetensi  memalui  empat  tujuan  khusus, yakni  mempersiapkan  mereka  agar  menjadi manusia produktif, mampu memilih karir, ulet, dan  gigih.  Lulusan  diharapkan  memiliki pengetahuan  dan  kompetensi  yang  sesuai dengan  program  keahlian  yang  mereka  pilih, meskipun  dalam  implementasinya  masih terdapat  beberapa  hambatan  (Irawati  & Susetyo, 2017). Oleh karena itu, pelatihan dan kegiatan  ekstrakurikuler  perlu  diadakan  guna memastikan  bahwa  lulusan  SMK  dapat bersaing  secara  unggul.  Salah  satu  bentuk pelatihan  yang  dapat  mendukung  kompetensi lulusan  di  bidang  robotika  adalah  dengan memanfaatkan perangkat lunak CAD.
Dalam  pembelajaran  robotik,  siswa perlu  memiliki  kemampuan  untuk  membuat desain  robot  yang  akan  direalisasikan.  Untuk mempermudah proses perancangan, dibutuhkan  keahlian  dalam  menggunakan perangkat  lunak  desain,  seperti  SolidWorks. Tujuan dari pengabdian ini adalah meningkatkan  pengetahuan  siswa  SMK  Bina Utama dalam menggambar teknik menggunakan  perangkat  lunak  SolidWorks, sekaligus  meningkatkan  keterampilan  dan kemampuan  mereka  dalam  menggunakan perangkat  lunak  desain  berbentuk  Computer Aided  Design  (CAD),  khususnya  SolidWorks. Dengan  penguasaan  keterampilan  desain menggunakan perangkat lunak CAD SolidWorks,  hal  ini  akan  secara  signifikan mendukung proses pembelajaran robotik.

## 2. METODE PELAKSANAAN
Pelaksanaan kegiatan Pelatihan
Menggambar  Teknik  Menggunakan  Software Solidwork  untuk  SMK  Bina  Utama  Kendal seperti berikut ini:

## 2.1. Tahapan Persiapan
Persiapan  sebelum  melaksanakan  program pengabdian  masyarakat  melibatkan  beberapa langkah,  seperti  diskusi  dengan  mitra,  studi literatur,  survei,  dan  koordinasi  dengan  mitra serta  tokoh  guru  terkait.  Pada  tahap  persiapan ini,  juga  dilakukan  penyiapan  semua  bahan, peralatan,  dan  materi  yang  diperlukan  selama pelaksanaan  program.  Tujuan  kegiatan  ini adalah untuk memperkenalkan program kepada mitra dan menjelaskan detail pelaksanaan program di lokasi mitra. Penyusunan  materi,  jadwal  pelatihan,  serta
Slamet  Saefudin,  Ilham  Yustar  Afif,  Samsudi  Raharjo,    Hanityo  Adi  Nugroho,  Dini  Cahyandari,  Muhammad Subri, Husein Aliy Syamsu Zein: Peningkatan Keterampilan Menggambar Teknik menggunakan Software CAD untuk siswa SMK
JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT TEKNIK 6 (2) pp 91-97 © 2024
peralatan  disusun  sesuai  dengan  rencana  yang telah dibuat.
Dalam  tahap  ini  juga  dibahas  partisipasi mitra  agar  kegiatan  dapat  berjalan  dengan lancar.  Partisipasi  dari  mitra  sekolah  SMK Bina  Utama  Kendal  dalam  bentuk  dukungan seperti  Menyiapkan  siswa  -  siswi  sebagai peserta  pelatihan,  memberikan  informasi mengenai  identitas  dari  siswa-siswi  yang mengikuti  kegiatan,  Pengaturan  waktu  dan tempat  pelaksanaan  kegiatan,  Penyediaan sarana dan prasarana kegiatan ruang komputer yang terkoneksi internet.

## 2.2. Pelaksanaan pelatihan
Pelaksanaan  pelatihan  berupa  presentasi tutorial,  diskusi,  dan  praktek  yang  dilakukan oleh  peserta  pelatihan.  Peserta  kegiatan  ini adalah  siswa-siswi  SMK  Bina  Utama  Kendal dengan  jumlah  27  orang  dengan  data sebagaimana  terlampir.  Pelaksanaan  kegiatan pada  hari  Kamis,  20  Oktober  2022  yang terbagi  ke  dalam  4  (empat)  sesi  dengan masing-masing  sesi  selama  120  menit. Kegiatan  ini  diselenggarakan  di  Ruang SIMDIG  2,  SMK  Bina  Utama  Kendal. Perangkat  yang  digunakan  oleh  pemateri  dan peserta  adalah  laptop  yang  sudah  terhubung dengan  Wifi,  LCD  Proyektor,  Computer  PC. Materi yang akan disampaikan pada setiap sesi adalah seperti ditunjukkan pada tabel 1.

## Tabel 1. Tahapan pelaksanaan kegiatan
Tahapan Keterangan Sesi 1 Pretest dan  Penyampaian  materi menggambar teknik Sesi 2 Praktik menggambar teknik dengan software Solidwork Sesi 3 a.  Evaluasi  materi  dengan  game Quizizz ( post test )
b.  Evaluasi  hasil  gambar  teknik dengan software Solidwork
Evaluasi hasil gambar teknik menggunakan perangkat lunak SolidWorks dilakukan dengan beberapa  langkah  untuk  memastikan  bahwa desain  atau  model  yang  telah  dibuat  oleh
peserta  pelatihan  sesuai  dengan  tujuan  dan standar  yang  diinginkan.  Berikut  adalah langkah-langkah evaluasi hasil gambar peserta pelatihan.
a. Periksa Dimensi dan Toleransi Pastikan dimensi dan toleransi pada gambar sesuai  dengan  spesifikasi  yang  telah ditetapkan.  Periksa  apakah  semua  ukuran yang diberikan konsisten dan sesuai dengan kebutuhan.
b. Periksa etiket Pastikan  bahwa  terdapat  informasi  yang jelas  yang  harus  dituangkan  dalam  etiket gambar  seperti  nama  pembuat  gambar, nama gambar dll.
c. Pemeriksaan Visual Lakukan  pemeriksaan  visual  terhadap model  atau  gambar.  Pastikan  tidak  ada kesalahan  yang  terlihat  secara  kasat  mata, seperti  potongan  yang  salah,  elemen  yang hilang, atau geometri yang tidak wajar.
d. Penyajian proyeksi gambar Gambar Teknik haruslah mempunyai proyeksi  eropa  atau  amerika  supaya  dapat dipahami dengan mudah.

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN
3.1. Pretest dan Penyampaian materi menggambar teknik Pretest dilakukan sebelum menyampaikan materi gambar teknik diberikan.  Hal ini bertujuan  untuk mengetahui tingkat  pemahaman  dan  pengetahuan  peserta pelatihan  terhadap  materi  menggambar  teknik dan CAD. Pretest dilakukan dengan memberikan  beberapa  latihan  soal  yang berhubungan  dengan  menggambar  teknik  dan CAD.  Hasil  dari  nilai  pretest  kemudian dibandingkan dengan nilai post test pada tahap evaluasi.  Setelah  pretest  selesai  dilakukan penyampaian  materi  tentang  menggambar teknik. Dengan bekal dan pemahaman menggambar  teknik,  peserta  pelatihan  akan lebih  mudah  menerima  materi  dan  praktik CAD    (Bisono  &  Hendarti,  2019;  Cahyono  & Triyono,  2021;  Panjaitan  et  al.,  2020).  Materi menggambar  teknik  dalam  pelatihan  memiliki banyak  manfaat  yang  dapat  dirasakan  oleh peserta.  Manfaat  lain  yang  didapat  peserta adalah  pengembangan  keterampilan  kreatif karena  materi  menggambar  teknik  membantu peserta  mengembangkan  keterampilan  dengan mengajarkan cara menggambarkan ide-ide dan
konsep dalam bentuk visual. Pemberian materi menggambar  teknik  seperti  ditunjukkan  pada gambar 1.
Gambar 1. Penyampaian materi menggambar
teknik

## 3.2. Praktik  menggambar  dengan  software
Solidwork
Setelah  pengenalan  menu  Solidwork  pada tahap  penyampaian  materi  pelatihan,    Praktik dilakukan  menggunakan  perangkat  lunak Solidwork  untuk  menggambar  sebuah  model benda sederhana dalam bentuk 2D maupun 3D. Model  yang  dibuat  adalah  sebuah  silinder berlubang  yang  memiliki  diameter  luar  100 mm  dan  diameter  dalam  60  mm  dengan panjang  150  mm  seperti  yang  ditunjukkan pada  gambar  2.  Dalam  melakukan  praktik menggambar  2D  dan  3D  menggunakan solidwork peserta pelatihan mampu meningkatkan  kemampuan  secara  cepat  dalam menggambar teknik seperti yang telah dilakukan dalam penelitian sebelumnya (Pradana & Ekawati, 2022; Yasa et al., 2022). Pembuatan  Gambar  dengan  solidwork  diawali
dengan menggambar 2D kemudian mengubahnya  menjadi  gambar  3D.  Gambar 3D yang telah selesai kemudian diproyeksikan pada  pandangan  eropa  atau  amerika  supaya dapat dibaca dan dipahami dengan jelas seperti ditunjukkan pada gambar 3. Pemberian ukuran dan etiket gambar dilakukan dengan baik oleh peserta pelatihan dan peserta pelatihan mampu mempraktikkan dalam waktu singkat.
Gambar 2. Pembuatan gambar 3D dengan solidwork
Gambar  3. Pemberian  proyeksi  dan  ukuran pada gambar
3.3. Evaluasi  hasil  gambar  teknik  dengan game Quizizz dan software Solidwork
Evaluasi materi
dilakukan dengan
menggunakan platform game Quizizz. Evaluasi dengan Quizizz menjadikan pelatihan lebih  menarik  dan  efektif  untuk  mengukur pemahaman  dan  pengetahuan  peserta.  Quizizz adalah  alat  yang  memungkinkan  untuk membuat  kuis  interaktif  secara  online  yang dapat  diakses  oleh  peserta  melalui  perangkat mereka. Evaluasi dengan menggunakan Quizizz  tidak  hanya  efektif  dalam  mengukur
Slamet  Saefudin,  Ilham  Yustar  Afif,  Samsudi  Raharjo,    Hanityo  Adi  Nugroho,  Dini  Cahyandari,  Muhammad Subri, Husein Aliy Syamsu Zein: Peningkatan Keterampilan Menggambar Teknik menggunakan Software CAD untuk siswa SMK
JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT TEKNIK 6 (2) pp 91-97 © 2024
pemahaman, tetapi juga bisa menjadi pengalaman  belajar  yang  interaktif  dan menyenangkan  bagi  peserta.  Platform  Quizizz seperti ditunjukkan pada pada gambar 4.
Gambar 4. Platform Quizizz sebagai media evaluasi materi pembelajaran
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 85,5 post test Nilai rat a- ra ta pre test 70,5
Gambar 5. Hasil pretest dan post test peserta
pelatihan
Evaluasi dengan quizizz dilakukan dengan dua tahapan  yaitu  pre  test  dan  post  test.  Pre  test dilakukan  sebelum  sebelum  penyampaian materi kegiatan dan post test dilakukan setelah materi  kegiatan  selesai  dipaparkan.  Hasil  rata- rata  nilai  yang  didapat  oleh  seluruh  peserta pelatihan dengan jumlah 27 siswa ditunjukkan pada  gambar  5.  Pada  gambar  5  terjadi peningkatan  pengetahuan  menggambar  teknik setelah  siswa  mengikuti  kegiatan  pelatihan. Peningkatan  kemampuan  pengetahuan  siswa menunjukkan  bahwa  kegiatan  berjalan  dengan sukses. Nilai rata-rata siswa sebelum melakukan  kegiatan  (pretest)  adalah  70,5  dan nilai  setelah  melaksanakan  kegiatan  adalah 85,5 dari skala nilai maksimal 100.
Salah satu gambar yang dihasilkan oleh peserta pelatihan  menggambar  teknik  menggunakan software  solidwork  seperti  ditunjukkan  pada gambar  6.  Peserta  pelatihan  mendapatkan peningkatan  kemampuan  menggambar  teknik menggunakan software solidwork yang ditunjukkan  dengan  keberhasilan  membuat gambar  2D  dan  3D.  Hal  ini  menunjukkan bahwa  kegiatan  pelatihan untuk  meningkatkan kemampuan menggunakan  software  solidwork telah  berhasil  dilaksanakan  karena  siswa sebelum  melakukan  pelatihan  belum  dapat mengoperasikan software tersebut.
Gambar  6. Hasil  gambar  peserta  pelatihan dengan menggunakan solidwork
Dari hasil gambar yang dihasilkan oleh peserta pelatihan  maka  didapatkan  hasil  penilaian seperti pada tabel 2.
Tabel 2 . Hasil penilaian hasil gambar peserta pelatihan
No Poin penilaian Keterangan 1 Pemeriksaan Visual (Kesesuain bentuk Sesuai 2 Pemberian  dimensi  dan toleransi Sesuai 3 Pemberian Etiket Sesuai 4 Penyajian proyeksi gambar Sesuai

## 4.  KESIMPULAN
Kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  telah dilaksanakan dengan baik di SMK Bina Utama Kendal.    Penyampaian  materi  dan  praktik menggambar teknik dengan software Solidwork telah  dilakukan  dengan  lancar  dan baik  secara  tatap  muka.  Siswa  –  siswi  SMK Bina Utama Kendal dapat mengikuti pelatihan menggambar  teknik  secara  baik  dengan  hasil yang  baik.  Peningkatan  pengetahuan  siswa- siswi  SMK  Bina  Utama  Kendal  tentang penggunaan software solidwork telah didapatkan  yang  dibuktikan  dengan  hasil  post test.  Peningkatan  kemampuan  menggambar teknik menggunakan software Computer Aided Design (CAD) Solidwork dengan cara memberikan  pelatihan  mampu  meningkatkan kemampuan menggambar teknik yang ditunjukkan  dengan  hasil  gambar  2D  dan  3D setelah  pelatihan.  Diharapkan  bahwa  model kerjasama  seperti  ini,  kelak  dapat  dilanjutkan tidak hanya dalam kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat  namun  juga  untuk  berbagai  hal terkait,  khususnya  pada  bidang  Pendidikan. Sehingga  dapat  memberikan  wawasan  yang luas kepada masyarakat.

## DAFTAR PUSTAKA
Afnison, W., & Alwi, E. (2019). Program Pelatihan CAD “SOLIDWORKS” Bagi Guru SMK N 2 Payakumbuh Sebagai Upaya Peningkatan Kompetensi dan Daya Saing SMK Daerah di Tingkat
Nasional. Suluah Bendang: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat , 20 (1), 10. https://doi.org/10.24036/sb.0380
Akhmadi, A., Qurohman, M. T., & Syarifudin, S. (2017). Peningkatan Kompetensi Auto CAD Bagi Siswa SMK Ma’arif NU
Talang Kabupaten Tegal. Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstorming , 1 (1), 15–21. https://doi.org/10.30591/japhb.v1i1.683
Bisono, R. M., & Hendarti, D. R. (2019). Peningkatan Kemampuan Menggambar Teknik Siswa SMK Menggunakan Software Berbasis Computer Aided Design (CAD) Sebagai Upaya Pengembangan Kualitas Nilai Sumber Daya Manusia (SDM) Untuk Menghadapi Dunia Kerja. Jurnal

## ABDINUS : Jurnal Pengabdian
Nusantara , 3 (1), 11. https://doi.org/10.29407/ja.v3i1.12768
Cahyono, S. I., & Triyono. (2021). Pelatihan Dasar Gambar Teknik Dengan Perangkat Lunak CAD Dalam Proses Perancangan. Abdi Masya , 1 (2), 83–91. https://doi.org/10.52561/abma.v1i2.135
Irawati, E., & Susetyo, W. (2017).
Implementasi Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional Di Blitar. Jurnal Supremasi , 7 (1), 3. https://doi.org/10.35457/supremasi.v7i1.3 74
Jalaali, B., Kumolosari, E., & Dinaryanto, O. (2023). Implementasi program peningkatan kompetensi siswa SMK melalui pelatihan CAD dan CFD serta evaluasi berbasis Key Performance Indicator. KACANEGARA Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat , 6 (1), 79– 88. https://doi.org/10.28989/kacanegara.v6i1. 1280
Panjaitan, K., Saragih, A. H., & Purba, S. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Generic Green
Skill in Project Based Learning Pada
Menggambar Teknik Berbantuan Cad. Jurnal Teknologi Informasi & Komunikasi Dalam Pendidikan , 7 (2), 203. https://doi.org/10.24114/jtikp.v7i2.23247
Pradana, B. C., & Ekawati, F. D. (2022).
Pelatihan Solidworks 3D Cad Bagi Siswa Sekolah Menengah Kejuruan Di Desa Ciantra. An-Nizam , 01 , 8–16. https://jurnal.unismabekasi.ac.id/index.ph p/an-nizam/article/view/3619
Rendi, R., Arifin, J., Herlina, F., Ihsan, S., Hartadi, B., & Furqon Syahrillah, G. R. (2020). Meningkatkan Keterampilan Guru Smk Menggunakan Aplikasi Cad Di Smk Isam Sabilal Muhtadin. Jurnal Pengabdian Al-Ikhlas , 6 (1), 31–36. https://doi.org/10.31602/jpaiuniska.v6i1.
3358
Rohman, A., & Fauzi, W. M. (2023). PELATIHAN DASAR COMPUTER
Slamet  Saefudin,  Ilham  Yustar  Afif,  Samsudi  Raharjo,    Hanityo  Adi  Nugroho,  Dini  Cahyandari,  Muhammad Subri, Husein Aliy Syamsu Zein: Peningkatan Keterampilan Menggambar Teknik menggunakan Software CAD untuk siswa SMK
JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT TEKNIK 6 (2) pp 91-97 © 2024

## AIDED DESIGN ( CAD ) PADA GURU
PRODUKTIF SMK NEGERI MANONJAYA KABUPATEN TASIKMALAYA . 1 (1), 7–12.
Yani, A., Ratnawati, R., & Moch. Yusuf, M. (2020). Pelatihan Penggunaan Software Autocad Untuk Meningkatan Kompetensi Siswa-Siswi Smk Rigomasi Bontang. BERDAYA: Jurnal Pendidikan Dan Pengabdian Kepada Masyarakat , 2 (2), 61–68. https://doi.org/10.36407/berdaya.v2i2.16 9
Yasa, M. C., Budiman, R., & Prihartini, S. (2022). Pelatihan Desain Solidworks 2D
& 3D Kepada Siswa Menengah Kejuruan
Di Desa Segaran. An-Nizam , 1 (3), 93–99. https://doi.org/10.33558/an- nizam.v1i3.5406