e-ISSN 2716-3148 (media online) Journal Research Accounting ( JARAC ) Vol. 01  No. 2 Juni 2020: 121 - 135
MINAT MENJADI AKUNTAN PUBLIK DITINJAU DARI MOTIVASI DAN PERSEPSI MENGENAI PASAR KERJA PROFESI AKUNTAN PUBLIK PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI AKUNTANSI

## STIE TRIATMA MULYA
Levina Augustina Dewi 1 Ni Nyoman Sri Rahayu Trisna Dewi 2
Fakultas Bisnis, Universitas Triatma Mulya, Badung - Bali 1,2 email: levina.augustina19@gmail.com

## Abstract
The  objective  of  this  research  is  to  know  the  influence  of  Motivation  (X 1 )  and Perception  of  Job  Market  of  Public  Accountant  Public  Profession  (X 2 )  to  the Interest  becoming  an  Public  Accountant  (Y)  at  STIE  Triatma  Mulya  Accounting Department Student either in the simultaneous and partial. The data was obtained by spreading the questionnaires both in the forms of physical and email. Percent of population  in  this  research  including  an  188  people.  The  sample  collection techniques used in this research is Purposive Sampling. Samples gathered a total of 135 people, but the 100 people back simply from spreading the research has been done.  Analysis  prerequisite  test  of  this  research  consisted  of  Normality  Test, Multicolinearity  Test,  Heteroscedasticity  Test.  Technique  analysis  the  data  used was regression analysis linear multiple. The research results show that Motivation (X 1 ) in the partial had a positive and significant effect to the Interest becoming an Public  Accountant  (Y),  Perception  of  Job  Market  of  Public  Accountant  Public Profession  (X 2 ) in  the partial  had a positive and significant  effect  to  the Interest becoming an Public Accountant (Y). In the simultaneous Motivation and Perception of Job Market of Public Accountant Public Profession had a positive effect to the Interest becoming an Public Accountant.
Keywords: motivation,  perception  of  job  market  of  public  accountant  public profession, interest becoming an public accountant.

## PENDAHULUAN
Menurut  Undang-Undang  No. 5 tahun 2011 tentang Akuntan Publik, akuntan  publik  adalah  akuntan  yang telah  memperoleh  izin  dari  Menteri Keuangan untuk memberikan jasa baik berupa    jasa  atestasi  maupun  jasa nonatestasi.  Bidang  jasa  atestasi meliputi: jasa audit umum atas laporan keuangan;  jasa  pemeriksaan  atas laporan  keuangan  prospektif;  jasa pemeriksaan atas pelaporan informasi keuangan  proforma;  jasa  review  atas laporan  keuangan;  dan  jasa  atestasi lainnya sebagaimana tercantum dalam
Standar  Profesi  Akuntan  Publik (SPAP).
Di Indonesia, rendahnya Minat Mahasiswa  Program  Studi  Akuntansi untuk memilih profesi menjadi akuntan  publik  dapat  dilihat  dari minimnya jumlah akuntan publik yang ada.  Berdasarkan  data  terakhir  yang dilansir dari situs IAPI per 20 Oktober 2016,  saat  ini  terdapat  525  Kantor Akuntan  Publik  yang  beroperasi  di Indonesia,  padahal  jumlah  akuntan publik  yang  sudah  lulus  ujian sertifikasi dan terdaftar sebagai
anggota  IAPI  sebanyak  1628  orang. Sekalipun  demikian,  banyak  diantara pemegang gelar CPA yang memutuskan  untuk  tidak  menjadi Akuntan Publik. Hal ini menjadi salah satu bukti rendahnya minat masyarakat  terhadap  profesi  Akuntan Publik, bahkan bagi mereka yang telah bersertifikasi. Minimnya minat para mahasiswa  untuk  menjadi  akuntan publik  dikarenakan  profesi  akuntan publik kurang diminati kalangan muda dan fresh  graduate (sarjana  baru). Untuk menumbuhkan minat mahasiswa  menjadi  Akuntan  Publik dapat dilakukan dengan menumbuhkan  motivasi  mahasiswa untuk menjadi Akuntan Publik.
Motivasi  ini  dapat  berasal  dari  dalam diri seseorang maupun dari luar seperti dukungan  keluarga,  teman,  maupun lingkungan  sekitar  serta  memberikan sosialisasi  mengenai  profesi  akuntan publik kepada mahasiswa agar termotivasi  untuk  menjadi  akuntan publik.
Motivasi  mahasiswa  tentang suatu  bidang    memberikan    pengaruh yang  cukup  besar  terhadap  minatnya untuk  berkarir  di  suatu  profesi tertentu. Sebagai calon lulusan sarjana program  studi  akuntansi,    setiap Mahasiswa  Program  Studi  Akuntansi akan termotivasi untuk memilih  karier dalam  bidang  pekerjaan    tertentu khususnya  terkait  dengan  akuntansi. Mayoritas    lulusan  sarjana    akuntansi memiliki  peluang  yang  besar  untuk dapat    bekerja    di    suatu  perusahaan, baik bekerja dalam bidang akuntansi ( akuntan  publik  )  maupun  non akuntansi  di  suatu  perusahaan.
Selain  adanya  motivasi  yang mempengaruhi minat seseorang,
munculnya minat dalam diri mahasiswa  untuk  berprofesi  sebagai akuntan  publik  dikarenakan  juga
adanya persepsi seseorang akan suatu hal yang dapat mempengaruhi pemikiran  orang  tersebut.  Dalam  hal ini  persepsi  mahasiswa    akuntansi mengenai    pasar    kerja    profesi akuntan  publik.
Persepsi  mahasiswa  mengenai pasar  kerja  profesi  akuntan  publik adalah sudut pandang seorang Mahasiswa  Program  Studi  Akuntansi dalam memahami dan menginterpretasikan karier masa
depan  yang  akan  ditentukan  setelah lulus  kuliah.    Maka  diharapkan mahasiswa  program  studi  akuntansi memiliki  persepsi  yang  positif  terkait persepsi mengenai pasar kerja profesi akuntan  publik.  Semakin  tinggi  atau baik  persepsi  mahasiswa  mengenai pasar  kerja  profesi  akuntan  publik maka    minat    mahasiswa    untuk menjadi    akuntan    publik    akan semakin  meningkat.
Berdasarkan  uraian  di  atas, peneliti  tertarik  melakukan  penelitian dengan judul “Minat menjadi Akuntan Publik  ditinjau  dari  Motivasi  dan Persepsi mengenai Pasar Kerja Profesi Akuntan  Publik  pada  Mahasiswa
Program Studi Akuntansi STIE Triatma Mulya”.

## TINJAUAN PUSTAKA

## Pengertian Minat
Menurut  Sujanto  (2006:  92), minat  adalah  sesuatu  pemusatan perhatian  yang  tidak  disengaja  yang terlahir  dengan  penuh  kemauannya dan  yang  tergantung  dari  bakat  dan lingkungannya.  Minat  pada  dasarnya adalah penerimaan akan suatu hubungan  antara  diri  sendiri  dengan sesuatu  diluar  diri.  Menurut  Putro (2012),  minat  dapat  didefinisikan sebagai sumber motivasi yang mendorong  orang  untuk  melakukan apa yang mereka inginkan bila mereka bebas memilih.

## Pengertian Akuntan Publik
Menurut Jusup (2014:19) tanggung  jawab  dari  Akuntan  Publik adalah melakukan fungsi pengauditan atas  laporan  keuangan  yang  telah diterbitkan  oleh  entitas  (perusahaan atau  yang  lainnya).  Dewasa  ini, keberadaan  akuntan  publik  diatur dalam Undang - Undang No 5 Tahun 2011 tentang Akuntan Publik. Menurut  Undang-undang  tersebut, akuntan  publik  adalah  akuntan  yang telah  memperoleh  izin  dari  menteri keuangan  untuk  memberikan  jasa akuntan publik di Indonesia.

## Pengertian Motivasi
Pengertian  motivasi  dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia adalah dorongan  yang  timbul  pada  diri seseorang secara sadar atau tidak sadar untuk  melakukan  suatu  tindakan dengan tujuan tertentu atau pengertian motivasi                      adalah usaha yang  dapat  menyebabkan  seseorang atau kelompok orang  tertentu tergerak melakukan  sesuatu  karena  ingin mencapai tujuan yang dikehendakinya atau  mendapat  kepuasan  dengan perbuatannya.

## Pengertian Persepsi
Persepsi  adalah  bagaimana orang-orang melihat atau menginterpretasikan  peristiwa,  objek, serta  manusia. Secara  etimologis persepsi  berasal  dari        bahasa  Latin,
yaitu perceptio (percipio) yang
memiliki  arti  tindakan    menyusun, mengenali, dan menafsirkan informasi sensoris  guna  memberikan  gambaran dan pemahaman tentang lingkungan.

## Pengertian  Pasar  Kerja  Profesi Akuntan Publik
Pasar Kerja merupakan sarana yang  mengkoordinasikan  pertemuan antara  pencari  kerja  dan  perusahaan
yang  memerlukan  tenaga  kerja.  Pasar Kerja adalah sarana tempat pertemuan antara  penjual  dan  pembeli  tenaga kerja.

## Hipotesis
H1  :  Terdapat    pengaruh    positif Motivasi    terhadap    Minat menjadi    Akuntan  Publik  pada Mahasiswa    Program    Studi Akuntansi  STIE Triatma Mulya.
H2  :  Terdapat    pengaruh    positif Persepsi  mengenai  Pasar  Kerja Profesi Akuntan Publik terhadap Minat  menjadi  Akuntan  Publik pada  Mahasiswa  Program  Studi Akuntansi STIE Triatma Mulya. H3  :  Terdapat    pengaruh    positif Motivasi dan Persepsi Mahasiswa mengenai Pasar  Kerja  Profesi  Akuntan Publik terhadap  Minat    menjadi Akuntan Publik pada
Mahasiswa    Program    Studi Akuntansi STIE Triatma Mulya.

## METODE PENELITIAN

## Desain Penelitian
Penelitian ini tergolong  dalam penelitian  survei.  Menurut  Sugiyono (2011:  6)  metode  penelitian  survei dipakai  untuk  memperoleh  data  dari suatu  tempat  tertentu  yang    bersifat alamiah,    namun    peneliti    dalam mengumpulkan    data    tersebut melakukan  suatu  perlakuan  tertentu.

## Identifikasi Variabel
Variabel yang digunakan dalam  peneltian  ini  digolongkan menjadi dua, yaitu : Variabel Independen (bebas) (X) adalah variabel  yang  mempengaruhi  atau yang  menjadi  sebab  perubahannya atau  timbulnya  variabel  dependen
(Sugiyono, 2011: 64). Variabel independen dalam  penelitian  ini adalah Motivasi (X ₁ ), Persepsi
mengenai Pasar Kerja Profesi Akuntan Publik  (X ₂ ).  Variabel Dependen (terikat) (Y) merupakan variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat karena adanya variabel bebas (Sugiyono, 2011: 64). Variabel
dependen dalam  penelitian  ini  adalah
Minat menjadi Akuntan Publik (Y). Definisi Operasional Variabel Penelitian Tabel 1. Indikator Penelitian No  Variabel Definisi Indikator Item Pernyataan Skala 1 Minat (Y) Putro (2012) Kesukaan  terhadap kegiatan yang melebihi keinginan Minat Pribadi 1,3,6 Likert dengan skor 1-4. Skala 1 STS (Sangat Tidak Setuju), Skala  2  TS (Tidak Setuju), Skala 3 S(Setuju), Skala 4 SS(Sangat Setuju) Minat Situasi 4,5 Minat dalam ciri psikologis 2,7,8
2 Motivasi
(X1) Danu Pradana (2017) Suatu  usaha  yang disadari untuk menggerakan, mengarahkan,  dan menjaga tingkah laku seseorang agar ia  terdorong  untuk mencapai tujuan. Motivasi Karir 1 Likert dengan skor 1-4. Skala 1 STS (Sangat Tidak Setuju), Skala  2  TS (Tidak Setuju), Skala 3 S(Setuju), Skala 4 SS(Sangat Setuju) Motivasi Ekonomi 4,5
Motivasi Sosial 2,3,6,7,8 3 Persepsi (X2) Proses mengkombinasikan ,  mengintegrasikan, dan Persepsi Kerja 4,5,6,7,8 Likert dengan skor 1-4. Skala 1
Nurul Aini (2017) menginterprestasik an  Informasi  untuk mendapat pemahaman yang akurat Persepsi Kegunaan 1,2,3 STS (Sangat Tidak Setuju), Skala  2  TS (Tidak Setuju), Skala 3 S(Setuju), Skala 4 SS(Sangat Setuju)
Sumber : Putro (2012), Pradana (2017), Aini (2017)

## Teknik Pengumpulan Data
Prosedur  pengumpulan  data merupakan  cara  untuk  mendapatkan informasi  yang  dibutuhkan  sebagai bahan  dalam  penyusunan  penelitian. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket  merupakan  pernyataan  tertulis yang  digunakan  untuk  memperoleh informasi  dari  responden  dalam  arti laporan tentang pribadi atau hal – hal yang ia ketahui.

## Jenis Data
Jenis  data  yang  dipergunakan dalam penelitian ini adalah : (1)  Data kualitatif adalah data yang dinyatakan dalam  bentuk  kata,  kalimat,  dan gambar.  Data  kualitatif  ini  hanya sebagai  pendukung  dalam  melakukan penelitian. Dalam penelitian ini adalah profil  STIE  Triatma  Mulya,  (2)  Data kuantitatif  adalah  data  yang  berupa angka – angka atau data kualitatif yang diangkakan.  Data  kuantitatif  dalam penelitian  ini  berupa  hasil  jawaban kuesioner  dan  jumlah  mahasiswa akuntansi  yang  mengisi  kuesioner yang  dibagikan  di  STIE  Triatma Mulya.

## Sumber Data
Sumber  data  yang  digunakan dalam penelitian ini adalah : (1) Data primer adalah  data  yang  diperoleh secara  langsung  dari        sumbernya, diamati  dan  dicatat  untuk  pertama kalinya. Data primer dalam penelitian ini  diperoleh  dari  jawaban  responden terhadap  jawaban    kuesioner  yang dikumpulkan dari mahasiswa akuntansi  STIE  Triatma  Mulya,  (2) Data  sekunder adalah  data  yang diperoleh secara tidak langsung melalui media perantara seperti orang lain  dan  dokumen.  Data  sekunder dalam  penelitian  ini  adalah  data jumlah  mahasiswa  dan  profil  STIE Triatma  Mulya.

## Teknik Penentuan Sampel Populasi
Populasi    adalah    daerah generalisasi yang    mencakup objek/subjek yang memiliki  sifat atau ciri    dan  kualitas    tertentu    yang ditetapkan dan dipelajari oleh peneliti untuk    dibuat    kesimpulannya (Sugiyono,  2011:  80).

## Sampel
Sampel    merupakan    bagian dari  populasi  dan  mempunyai  sifat atau          ciri    dari  populasi    tersebut (Sugiyono,  2011:  81).  Penelitian ini
menggunakan  teknik  pengambilan sampel  berupa Purposive  Sampling . Purposive Sampling atau Judgmental Sampling adalah  teknik  pengambilan sampel berdasarkan kriteria ( judgment )    yang    sudah    ditetapkan oleh     peneliti  (Sugiyono,  2011:  85).

## Teknik Analisis Data
Setelah  mendapatkan  data  – data yang dibutuhkan dalam penelitian ini, peneliti akan melakukan serangkaian  tahap  untuk  menghitung dan  mengolah  data  –  data  tersebut, sehingga bisa menjawab semua hipotesis yang ada. Uji Instrumen Data Uji Validitas Menurut Sugiyono (2014: 217),  validitas  menunjukkan  tingkat seberapa item – item mewakili konsep yang  diukur.  Validitas  memuat  tes yang relevan dengan tujuan yang akan diukur.
Uji Reliabilitas Uji  reliabilitas  digunakan  untuk mengetahui konsistensi alat ukur yang digunakan,  apakah  dapat  diandalkan dan  tetap  konsisten  jika  pengukuran tersebut diulang (Priyatno, 2013: 33).

## Uji Asumsi Klasik Uji Normalitas Data
Uji  normalitas  data  bertujuan untuk  mengukur  apakah  di  dalam model  regresi  variabel  indenpenden dan  variabel  dependen  keduanya mempunyai  distribusi  normal  atau mendekati normal. Model regresi yang baik adalah memiliki distribusi normal atau mendekati normal.
Uji Multikolinearitas
Uji moltikolinearitas bertujuan untuk  menguji  apakah  pada  model regresi  ditemukan  adanya  korelasi antar  variabel  bebas.  Ada  tidaknya multikolinearitas  dapat  dilihat  dari
besarnya Tolerance Value dan
Variance Inflation Factor (VIF).

## Uji Heteroskedastisitas
Uji  heteroskedastisitas  dilakukan untuk  menguji  apakah  dalam  model regresi terjadi ketidaksamaan residual antara satu pengamatan dengan pengamatan yang lain. Uji heteroskedastisitas  dengan  uji glejser bertujuan untuk menguji apakah dalam model  regresi  terjadi  ketidaksamaan variance dari residual satu pengamatan ke pengamatan yang lain.
Analisis Regresi Linear Berganda Analisis regresi linear berganda yaitu analisis yang dilakukan terhadap    satu variabel terikat dan dua atau lebih variabel bebas
(Yudiaatmaja,  2013:      15).  Analisis regresi  linear  berganda  ini  secara linear menghubungkan antara dua atau lebih variabel independen (X 1 X 2 , X 3 ) dengan variabel dependen (Y).
Uji Hipotesis Dalam penelitian ini, pengujian  hipotesis  yang  digunakan adalah  :  (1)  Uji  statistik  t,  menurut Ghozali  (2011),  uji  statistik  t  pada dasarnya  menunjukkan  seberapa  jauh pengaruh satu variabel penjelas (independen)  secara  individual  dalam menerangkan variasi variabel dependen ; (2) Uji statistik F, menurut Ghozali  (2011),  uji  F  pada  dasarnya menunjukkan  apakah  semua  variabel independen atau bebas yang dimasukkan dalam model berpengaruh secara  bersama  –  sama  terhadap variabel  dependen  atau    terikat  ; Koefisien  Determinan  (R²)  mengukur seberapa  jauh  kemampuan  model dalam  menerangkan  variasi  variabel dependen  (Ghozali,  2011).  Nilai koefisien  determinasi  adalah  antara nol  sampai  satu.  Semakin  kecil  nilai (R²)  berarti  kemampuan  variabel-
variabel independen dalam menjelaskan variabel dependen terbatas sedangkan koefisien determinasi  yang  semakin  mendekati nilai  satu  menunjukkan  semakin kuatnya kemampuan dalam menjelaskan perubahan variabel terikat sehingga mendekati sempurna.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Uji Validitas Pengujian validitas dalam penelitian  ini  dilakukan  dengan  cara melihat  nilai corrected  total  -  item
correlation pada  masing  –  masing butir pertanyaan. Apabila nilai
corrected total - item correlation pada item  pernyataan  yang  sedang  diuji lebih  besar  dari  0.3,  maka  dapat disimpulkan  bahwa  item  pernyataan tersebut merupakan konstruksi ( construct ) yang valid, sebaliknya jika nilai corrected total - item correlation pada  item  pernyataan  yang  sedang diuji  lebih  besar  dari  0.3  maka  item pernyataan tersebut tidak valid (Sujarweni, 2017). Tabel 2. HASIL UJI VALIDITAS VARIABEL PENELITIAN Variabel Indikator Pernyataan Corrected Item - Total Correlation Keterangan Motivasi (X 1 ) Indikator 1 0.758 Valid Indikator 2 0.756 Valid Indikator 3 0.759 Valid Indikator 4 0.653 Valid Indikator 5 0.529 Valid Indikator 6 0.627 Valid Indikator 7 0.631 Valid Indikator 8 0.762 Valid Persepsi (X 2 ) Indikator 1 0.890 Valid Indikator 2 0.870 Valid Indikator 3 0.828 Valid Indikator 4 0.900 Valid Indikator 5 0.912 Valid Indikator 6 0.907 Valid Indikator 7 0.863 Valid Indikator 8 0.846 Valid Minat Mahasiswa (Y) Indikator 1 0.770 Valid Indikator 2 0.749 Valid Indikator 3 0.592 Valid Indikator 4 0.661 Valid Indikator 5 0.546 Valid Indikator 6 0.708 Valid Indikator 7 0.762 Valid Indikator 8 0.735 Valid Sumber: Data diolah, Lampiran 4 (2019)

## Uji Reliabilitas
Pengujian reliabilitas dilakukan dengan cara menguji instrumen kemudian dianalisis dengan menggunakan metode alpha
cronbach . Kuesioner dikatakan handal apabila  koefisien  reliabilitas  bernilai positif    dan  lebih  besar  dari  0.6
(Sujarweni, 2017).
Tabel 3. HASIL UJI RELIABILITAS VARIABEL PENELITIAN Variabel Penelitian Cronbach’s  Alpha Keterangan Motivasi (X 1 ) 0,897 Reliabel Persepsi (X 2 ) 0,969 Reliabel Minat Mahasiswa (Y) 0,900 Reliabel Sumber: Data diolah, Lampiran 4 (2019) Berdasarkan  tabel  4.3  dapat dilihat  bahwa  nilai Cronbach  alpha pada  masing  variabel  penelitian  lebih besar  dari  0,6  sehingga  data  pada penelitian  ini  dianggap  handal  atau reliabel untuk mengukur variabel yang digunakan pada penelitian ini.
Uji Normalitas Uji  normalitas pada penelitian ini menggunakan Kolmogorov Smirnov Test, dengan membandingkan asymptotic significance dengan  α  =  0,05.  Dasar penarikan  kesimpulan  adalah  data dikatakan berdistribusi normal apabila asymptotic  significance lebih  besar dari 0,05 (Sujarweni,2017).
Tabel 4.

## HASIL UJI NORMALITAS
One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test Unstandardized Residual N 100 Normal Parameters a,,b Mean .0000000 Std. Deviation 4.68946471 Most Extreme Differences Absolute .097 Positive .079 Negative -.097 Kolmogorov-Smirnov Z .967 Asymp. Sig. (2-tailed) .307 a. Test distribution is Normal. Sumber: Data diolah, Lampiran 5 (2019) Berdasarkan  Tabel  4.4  dapat dilihat bahwa nilai asymptotic
significance sebesar 0,307 lebih besar dari 0,05. Hal ini menunjukkan bahwa data  pada  penelitian  ini  berdistribusi
normal,  sehingga  dapat  dilanjutkan pada uji berikutnya.

## Uji Multikolinearitas
Ada  tidaknya  multikolinearitas pada suatu penelitian dapat dilihat dari besarnya Tolerance Value dan Variance  Inflation Factor (VIF).  Jika
nilai Tolerance Value ≥ 0,10 atau sama dengan  nilai  VIF  ≤  10.  Maka  tidak terjadi multikolinearitas antar variabel bebas, (Sujarweni, 2017).
Tabel 5. HASIL UJI MULTIKOLINEARITAS Variabel Collinearity Statistics Keterangan Tolerance VIF Motivasi (X 1 ) 0.899 1.112  Tidak terjadi multikolinearitas Persepsi  (X 2 ) 0.899 1.112  Tidak terjadi multikolinearitas Sumber: Data diolah, Lampiran 5 (2019) Tabel  5  menunjukkan  bahwa masing  -  masing  variabel  bebas  pada penelitian ini mempunyai nilai
Tolerance > 0,10 dan nilai VIF < 10. Ini ditunjukkan dengan nilai tolerance dan  VIF  pada  variabel  motivasi  (X 1 ) sebesar  0,899  dan  1,112  dan  variabel persepsi (X 2 ) sebesar 0,899 dan 1,112 dengan  demikian,  dapat  disimpulkan bahwa  tidak  terjadi  multikolinieritas dalam penelitian ini.
Uji Heteroskedastisitas
Uji  heterokedastisitas  dalam penelitian  ini  menggunakan  analisis
Uji Glejser. Uji  heterokedastisitas dapat diketahui apabila nilai signifikasinya    >  0 , 05  maka  dapat disimpulkan tidak terjadi heterokedastisitas,  sebaliknya  apabila nilai signifikasinya < 0,05 maka dapat disimpulkan telah terjadi heterokedastisitas pada suatu penelitian, (Sujarweni, 2017). Tabel 6.

## HASIL UJI HETEROKEDASTISITAS
Variabel Sig. Keterangan Motivasi (X 1 ) 0.064  Tidak terjadi heteroskedastisitas Persepsi  (X 2 ) 0.062  Tidak terjadi heteroskedastisitas
Sumber: Data diolah, Lampiran 5 (2019)
Berdasarkan  tabel  6  dapat diketahui  nilai  signifikansi  variabel motivasi  (X 1 )  sebesar  0,064  dan variabel  persepsi  (X 2 )  sebesar  0,062 Masing  -  masing  variabel  bebas mempunyai nilai probabilitas signifikansi  lebih  besar  dari  0,05 sehingga  dapat  disimpulkan  bahwa tidak terjadi heteroskedastisitas dalam penelitian ini.

## Analisis Regresi Linear Berganda
Analisis yang digunakan untuk menguji  Minat  menjadi  Akuntan Publik  ditinjau  dari  Motivasi  dan Persepsi mengenai Pasar Kerja Profesi Akuntan  Publik  pada  Mahasiswa
Program Studi Akuntansi STIE Triatma  Mulya  dilakukan  dengan menggunakan  analisis  regresi  linier berganda. Berdasarkan estimasi
regresi linier berganda dengan menggunakan program SPSS (Statistical Package for Social Science) versi 22.0 for windows maka diperoleh hasil seperti tabel 7.
Tabel 7.
HASIL ANALISIS REGRESI LINEAR BERGANDA
Coefficients a Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. B Std. Error Beta 1  (Constant) 3.090 1.812 1.706 .091 Motivasi .688 .078 .622 8.821 .000 Persepsi .246 .064 .269 3.815 .000 a. Dependent Variable: Minat Mahasiswa Sumber: Data diolah, Lampiran 6 (2019) Berdasarkan hasil analisis regresi linear berganda pada tabel 4.7
dapat  diketahui persamaan regresinya sebagai berikut:
Y = 3,090 + 0,688X 1 + 0,246X 2 + e Dari persamaan tersebut dapat disimpulkan  bahwa  :  (1)  Nilai konstanta  sebesar  3,090  memiliki  arti bahwa apabila variabel Motivasi (X 1 ), dan Persepsi (X 2 ) dianggap nol, maka minat  mahasiswa  Program  Studi Akuntansi  STIE  Triatma  Mulya menjadi akuntan   publik naik sebesar 3,090  ;  (2)  Koefisien  regresi  variabel motivasi  (X 1 )  sebesar  0,688  memiliki arti  bahwa  apabila  variabel  Motivasi naik  sebesar  satu  (1)  satuan  maka minat  mahasiswa  Program  Studi Akuntansi  STIE  Triatma  Mulya menjadi  akuntan    publik  juga  akan mengalami peningkatan sebesar 0,688, dengan asumsi variabel bebas lainnya bernilai konstan ; (3) Koefisien regresi
variabel  persepsi  (X 2 )  sebesar  0,246 memiliki  arti  bahwa  apabila  variabel persepsi  naik  sebesar  satu  (1)  satuan maka  minat mahasiswa Program Studi Akuntansi  STIE  Triatma  Mulya menjadi  akuntan  publik  juga  akan mengalami peningkatan sebesar 0,246, dengan asumsi variabel bebas lainnya bernilai konstan.
Uji Statistik t-test
Uji t digunakan untuk mengetahui pengaruh variabel independen terhadap variabel
dependen  secara  parsial.  Uji  t  pada penelitian  ini  juga  digunakan  untuk membuktikan  hipotesis  yang  telah diajukan,  hasil  uji  statistik  t  yang dilakukan menggunakan bantuan program  aplikasi  SPSS  ditunjukkan pada tabel 8.
Tabel 4.8
HASIL UJI STATISTIK t Coefficients a
Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. B Std. Error Beta 1 (Constant) 3.090 1.812 1.706 .091 Motivasi .688 .078 .622  8.821 .000 Persepsi .246 .064 .269  3.815 .000 a. Dependent Variable: Minat Mahasiswa Sumber: Data diolah, Lampiran 6 (2019)
Hasil  uji  t  pada  tabel  8 dijabarkan  sebagai  berikut  :  (1)  Nilai signifikansi  variabel  motivasi  sebesar 0,000  <  0,05  sehingga  H 1 yang menyatakan bahwa terdapat  pengaruh Motivasi    terhadap    Minat    menjadi Akuntan  Publik  pada    Mahasiswa
Program    Studi    Akuntansi    STIE
Triatma  Mulya  diterima  ;  (2)  Nilai signifikansi  variabel  persepsi  sebesar 0,000  <  0,05  sehingga  H 2 yang menyatakan bahwa terdapat  pengaruh Persepsi mengenai Pasar Kerja Profesi
Akuntan  Publik  terhadap    Minat menjadi    Akuntan  Publik  pada Mahasiswa  Program  Studi  Akuntansi STIE Triatma Mulya diterima.

## Uji Statistik F-test
Uji F digunakan untuk mengetahui pengaruh secara simultan variabel  independen  (motivasi  dan persepsi)  terhadap  variabel  dependen (minat mahasiswa).
Tabel 9.

## HASIL UJI STATISTIK F
ANOVA b Model Sum of Squares Df Mean Square F Sig. 1 Regression 2838.883 2  1419.442  63.242  .000a Residual 2177.117 97 22.445 Total 5016.000 99 a. Predictors: (Constant), Persepsi, Motivasi b. Dependent Variable: Minat Mahasiswa
Sumber: Data diolah, Lampiran 6 (2019)
Tabel  9  menunjukkan  bahwa nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05 sehingga dapat disimpulkan bahwa H 3 yang  menyatakan  bahwa  Terdapat pengaruh  Motivasi    dan    Persepsi Mahasiswa  mengenai  Pasar  Kerja
Profesi  Akuntan  Publik  terhadap Minat  menjadi  Akuntan  Publik pada
Mahasiswa  Program  Studi  Akuntansi STIE Triatma Mulya diterima.
Koefisien Determinasi Nilai Koefisien determinasi menunjukkan seberapa besar pengaruh variabel  independen  (motivasi  dan persepsi) mempengaruhi variabel dependen  (minat  mahasiswa)  dalam bentuk persentase.
Tabel 10.
KOEFISIEN DETERMINASI Model Summary b Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate 1 .752a .566 .557 4.73756 a. Predictors: (Constant), Persepsi, Motivasi Sumber: Data diolah, Lampiran 6 (2019) Berdasarkan tabel 10 diperoleh nilai Adjusted R  Square sebesar
0,557  hal  ini  menunjukkan  bahwa 55,7%  variabel  minat  mahasiswa Program Studi Akuntansi STIE Triatma  Mulya  menjadi  akuntan publik dipengaruhi oleh motivasi (X 1 ) dan  Persepsi  (X 2 )  sedangkan  sisanya sebesar  44,3%  dipengaruhi  oleh variabel  lain  diluar  penelitian  ini, seperti Penghargaan Finansial, Risiko Profesi, Pengaruh Gender, Pertimbangan Pasar Kerja, dll. Pengaruh  motivasi  terhadap  minat mahasiswa program studi akuntansi  STIE  Triatma  Mulya menjadi  akuntan  publik Berdasarkan hasil analisis pada tabel 4.8 menunjukkan adanya pengaruh positif dan signifikan antara motivasi (X 1 ) terhadap minat
mahasiswa  (Y)  menjadi  akuntan publik,  hal  ini  ditunjukkan  dengan nilai  koefisien  regresi  sebesar  0,688 dengan  signifikansi  0,000  <  0,05. Sehingga  dapat  disimpulkan  bahwa Motivasi berpengaruh positif terhadap Minat    menjadi  Akuntan  Publik  pada Mahasiswa  Program  Studi  Akuntansi STIE Triatma Mulya. Hasil ini sesuai dengan Penelitian yang dilakukan oleh Pradana  (2017)  yang  menyatakan
bahwa  Mahasiswa  Program  Studi Akuntansi Universitas Negeri Yogyakarta  memiliki  respon  positif terhadap  Motivasi  tentang  PPAK  dan Minat menjadi Akuntan Perusahaan. Pengaruh  Persepsi  mengenai  Pasar Kerja Profesi Akuntan Publik pada Mahasiswa Program Studi Akuntansi  STIE  Triatma  Mulya terhadap  Minat  menjadi    Akuntan Publik Berdasarkan hasil analisis pada tabel 4.8 menunjukkan adanya pengaruh positif dan signifikan antara persepsi (X 2 ) terhadap minat
mahasiswa  (Y)  menjadi  akuntan publik,  hal  ini  ditunjukkan  dengan nilai  koefisien  regresi  sebesar  0,246 dengan  signifikansi  0,000  <  0,05. Sehingga  dapat  disimpulkan  bahwa persepsi  berpengaruh  positif  terhadap minat  mahasiswa  program  studi akuntansi    STIE  Triatma  Mulya menjadi  akuntan  publik.  Hasil  ini sesuai dengan penelitian yang dilakukan  oleh  Aini  (2017)  yang menyatakan bahwa Mahasiswa Program  Studi  Akuntansi  Universitas Negeri  Yogyakarta  memiliki  respon positif terhadap Persepsi.
Pengaruh  Motivasi  dan  Persepsi mengenai  Pasar  Kerja  Profesi Akuntan  Publik  pada  Mahasiswa Program    Studi    Akuntansi    STIE
Triatma  Mulya  terhadap  Minat menjadi Akuntan  Publik Berdasarkan hasil analisis pada tabel 4.9 menunjukkan adanya pengaruh positif dan signifikan antara motivasi  (X 1 )  dan  persepsi  (X 2 ) terhadap minat mahasiswa (Y) menjadi  akuntan  publik,  hal  ini ditunjukkan  dengan  nilai  signifikansi sebesar 0,000 < 0,05.  Sehingga dapat disimpulkan bahwa H 3 yang menyatakan  bahwa  secara  simultan Motivasi  (X 1 )  dan  Persepsi  mengenai Pasar  Kerja  Profesi  Akuntan  Publik (X 2 )  berpengaruh    positif    terhadap Minat    menjadi  Akuntan  Publik  pada Mahasiswa  Program  Studi  Akuntansi STIE Triatma Mulya. Hasil ini sesuai dengan Penelitian yang dilakukan oleh Pradana  (2017)  yang  menyatakan bahwa  bahwa  Mahasiswa  Program Studi  Akuntansi  Universitas  Negeri Yogyakarta    memiliki  respon  positif terhadap  Motivasi,  dan  Persepsi tentang  PPAK  dan  Minat  menjadi Akuntan Perusahaan.

## SIMPULAN DAN SARAN Simpulan
Berdasarkan hasil analisis yang  telah  dilakukan,  maka  simpulan yang  dapat  diberikan  adalah  sebagai berikut: (1) Motivasi (X 1 ) berpengaruh positif  dan  signifikan  terhadap  Minat menjadi  Akuntan  Publik  (Y)  pada Mahasiswa  Program  Studi  Akuntansi STIE  Triatma  Mulya  ;  (2)  Persepsi mengenai Pasar Kerja Profesi Akuntan Publik  (X 2 )  berpengaruh  positif  dan signifikan  terhadap  Minat  menjadi Akuntan  Publik  (Y)  pada  Mahasiswa Program Studi Akuntansi STIE Triatma Mulya ; (3) Motivasi (X1) dan Persepsi    mengenai  Pasar  Kerja
Profesi  Akuntan  Publik  (X2)  secara simultan berpengaruh positif terhadap Minat  menjadi  Akuntan  Publik  (Y) pada  Mahasiswa  Program  Studi Akuntansi STIE Triatma   Mulya.
Saran
Berdasarkan  pembahasan  dan simpulan penelitian, peneliti memberikan  saran  yang  diharapkan akan  bermanfaat  bagi  penelitian selanjutnya,  yaitu:  (1)  Bagi  Peneliti Selanjutnya : (a) Memodifikasi penelitian  selanjutnya  menggunakan variabel selain   yang telah digunakan oleh  peneliti,  seperti  Penghargaan finansial,                        Risiko  Profesi, Pengaruh Gender, Pertimbangan Pasar Kerja,  dll  ;  (b)  Menambahkan  atau memasukkan  variabel  akuntansi  agar penelitian  pengaruh  variabel  lain  nya terhadap  akuntansi  semakin  jelas,  (2) Bagi tenaga pengajar di Program Studi Akuntansi  :  (a)  Turut  serta  berupaya meningkatkan Minat mahasiswa akuntansi  untuk  berkarier  menjadi akuntan publik karena melihat jumlah Akuntan    Publik di Indonesia masih belum  dapat  mencukupi  kebutuhan domestik  ;  (b)  Memberikan  saran kepada  mahasiswa  untuk  melakukan kunjungan  atau  magang  di  Kantor Akuntan Publik agar mahasiswa dapat memperoleh  informasi  yang  lebih mendalam  terkait  profesi  Akuntan Publik.

## DAFTAR PUSTAKA
Aini,  Novia  Nurul.    2017  .  Pengaruh
Persepsi  Mahasiswa  Mengenai Pertimbangan Pasar Kerja Profesi Akuntan Publik, Penghargaan  Finansial  Profesi Akuntan  Publik,  dan  Risiko Profesi Akuntan Publik Terhadap Minat Mahasiswa Program Studi Akuntansi Universitas  Negeri  Yogyakarta Untuk Berkarier Menjadi
Akuntan Publik. Skripsi . Universitas Negeri Yogyakarta.
Arifianto,  Fajar  dan  Sukanti.  2014  . Pengaruh  Motivasi  Diri  dan Persepsi    Mengenai  Profesi Akuntan Publik Terhadap  Minat menjadi  Akuntan  Publik  pada Mahasiswa Prodi Akuntansi Fakultas  Ekonomi  Universitas Negeri Yogyakarta. Jurnal Nominal. III (2). Cindo,  Yusi  Takasikam.  2017  . Pengaruh  Motivasi  Terhadap Minat  Mahasiswa  Mengikuti
Ujian Certified  Professional Auditor Of Indonesia ( CPAI ).
Crow,  L.,  &  Crow,  A.  1984. Educational  Psychology.  (D.  Z. Kasijan,  Trans.)  Surabaya:  PT. Bina Ilmu.
Fitria, Nur. 2016 . Persepsi dan Minat Mahasiswa  Jurusan  Akuntansi
Fakultas Ekonomi  Terhadap Profesi    Akuntan  Publik  (  Studi kasus pada Universitas Muhammadiyah  Surakarta  dan Universitas Sebelas Maret Surakarta ).
Ghozali,  I.  2011  .  Aplikasi  Analisis
Multivariate Dengan  Program IBM  SPSS  19.  Edisi  ke  5. Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro. Henry,  K.  2013.  Perbedaan  Persepsi Etis  Dosen  Akuntansi  Terhadap Praktik Earnings Management di Kota Pekanbaru dalam Perspektif Gender.   Marwah. Jusup, A.H. 2014 . Auditing (Pengauditan Berbasis ISA)
Edisi  II.  Yogyakarta:    STIE YKPN. Kotler,  P.,  &  Armstrong,  G.  2008. Prinsip-prinsip Pemasaran. Jakarta: Erlangga. Putro,  A.S.  2012  .  “Analisis  Faktor- Faktor yang Memengaruhi Minat Mahasiswa Program Studi Akuntansi untuk Berkarier menjadi  Akuntan  Publik  (Studi Kasus pada Mahasiswa Program Studi Akuntansi Fakultas Ekonomi  Universitas  Negeri Yogyakarta)”. Skripsi . Yogyakarta:  Universitas  Negeri
Yogyakarta.
Purwanto,  N.  2017  .  Psikologi Pendidikan.  Bandung:  Remaja
Rosdakarya.
Pradana,  Danu.    2017  .  Pengaruh Motivasi dan Persepsi Mahasiswa  Tentang  Pendidikan Profesi Akuntansi Terhadap Minat menjadi Akuntan Perusahaan  Pada  Mahasiswa Akuntansi  Fakultas  Ekonomi Universitas  Negeri  Yogyakarta. Skripsi .  Universitas  Negeri Yogyakarta. Priyatno, D. 2013 . Olah Data Statistik dengan Program PSPP. Yogyakarta: MediaKom.
Schiffman, & Kanuk. 2004 . Perilaku Konsumen  (edisi  7).  Jakarta:
Prentice Hall.
Sugiyono.  2011 .  Metode  Penelitian Kuantitatif    Kualitatif    dan R&D.      Bandung: Alfabeta.
Sujanto,  A.  2006  .  Psikologi  Umum. Jakarta: Bumi Aksara.
Sujarweni,  Wiratna.  2017  .  Metode Penelitian Kuantitatif. Bandung:
Alfabeta.
Sukardi.  1993  .  Psikologi  Pemilihan
Karier. Jakarta: Rimba Cipta.
Suryabrata,  S.  1988  .  Psikologi
Kepribadian.  Jakarta:  PT.  Raja
Grafindo Persada.
Taufik. 2007 . Psikologi Komunikasi. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya. Umar,  H.  2008 .  Desain  Penelitian Akuntansi Keperilakuan. Jakarta:  PT         Raja Grafindo Persada.
Wade,  C.,  &  Tavris,  C.  2007. Psychology  Bahasa  Indonesia Language  Edition          (9th  ed.). Jakarta: Erlangga.
Walgito,  B.  1999  .  Psikologi  Sosial: Suatu  Pengantar.  Yogyakarta: ANDI.
Yudhantoko,  M.  B.  2013 .  "Persepsi
Mahasiswa    Program    Studi Akuntansi Mengenai Minat Dalam  Pemilihan  Karir  Sebagai Akuntan  Perusahaan,      (Studi Empiris pada Mahasiswa Program  Studi  Akuntansi    di Beberapa  Universitas  di  Kota Semarang dan Kabupaten Kudus)". Skripsi .  Universitas Diponegoro.
Yudiaatmaja,  F.  2013  .  Analisis Regresi  dengan  Menggunakan
Aplikasi Komputer Statistik SPSS. Jakarta: PT Gramedia.
Yulianto,  A.  S.,  &  Wiyantoro,  L.  S.
2010  .    Kajian    Tentang
Pengaruh Pengembangan Kurikulum  Akuntansi  Terhadap Kompetensi    Lulusan  Program Studi Akuntansi (Penelitian Pada Auditor  Junior  Kantor  Akuntan Publik  Di  Jakarta).  Simposium Nasional Akuntansi. Zaid,  M.I.  2015.  “Pengaruh  Gender, Penghargaan Finansial, dan Pertimbangan Pasar Kerja terhadap Minat Mahasiswa Program  Studi  Akuntansi  untuk Berkarier Menjadi Akuntan Publik”.  Skripsi.  Yogyakarta: Universitas   Negeri Yogyakarta.