## SOSIALISASI PENGGUNAAN E-LEARNING SEBAGAI MEDIA BELAJAR SISWA SMPN 29 PALEMBANG
Husnawati 1) , Imelda Saluza 2) , Dewi Sartika 3) , Maya Amelia 4)
1), 2) Program Studi Manajemen Informatika, Universitas Indo Global Mandiri
3),4) Program Studi Teknik Informatika, Universitas Indo Global Mandiri Jalan Jend. Sudirman No. 629 Palembang, Kode Pos : 30129 Email : uthy.51291@gmail.com 1) ,  imeldasaluza@uigm.ac.id 2) ,  dewi.sartika@uigm.ac.id 3) , realmaya_maknyak@yahoo.co.id 4)

## ABSTRAK
Seiring  dengan  perkembangan  dunia  teknologi  informasi  dan  komunikasi  (TIK)  dalam  bidang pendidikan, para pengajar maupun peserta didik dituntut untuk dapat menggunakan media elektronik. Penggunaan  media  elektronik  sebagai  salah  satu  upaya  untuk  meningkatkan  proses  pembelajaran dalam menumbuhkan minat belajar siswa. Melalui media elektronik atau yang lebih dikenal dengan E- Learning  siswa  tidak  hanya  memperoleh  ilmu  melalui  tatap  muka  di  kelas,  melainkan  dapat  diakses dengan  mudah  melalui  perangkat  elektronik  kapanpun  dan  dimanapun.  Di  dalam  laporan  ini  akan dipaparkan  mengenai  kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  khususnya  di  SMP  N  29  Palembang dalam rangka memberikan pengarahan kepada siswa mengenai penggunaan E-Learning sebagai media yang dapat menumbuhkan minat belajar siswa, sehingga proses pembelajaran akan lebih menarik dan materi yang disampaikan guru akan lebih mudah diterima oleh siswa.
Kata kunci : Teknologi, Media Belajar, E-Learning, Pembelajaran, Siswa.

## 1. PENDAHULUAN
Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) dalam bidang pendidikan saat ini sudah semakin maju. Seiring  dengan  perkembangan  teknologi  di  era  digitalisasi,  berbagai  usaha  ditempuh untuk  meningkatkan  kualitas  pendidikan  dalam  rangka  meningkatkan  perkembangan  ilmu pengetahuan dan teknologi.
Pemanfaatan  teknologi  dalam  dunia  pendidikan  sudah  sangat  meluas,  mulai  dari  jenjang pendidikan  dasar,  menengah,  sampai  ke  perguruan  tinggi,  meskipun  variasi  dan  fokus pemanfaatannya berbeda-beda pada masing-masing institusi. Dalam upaya untuk meningkatkan mutu pendidikan  di  Indonesia,  pemerintah  selalu  berusaha  memperbaiki  kurikulum  pendidikan,  dengan harapan  perubahan  kurikulum  mampu  membentuk  sumber  daya  manusia  yang  berkualitas  dan berguna bagi pembangunan bangsa.
Dalam menyikapi perkembangan serta kemajuan tekologi tersebut, para pendidik dituntut untuk dapat  menguasai  teknologi  agar  mampu  mengembangkan  materi-materi  pembelajaran  berbasis teknologi dan memanfaatkan teknologi sebagai media pembelajaran. Kekuatan TIK pada pembelajaran akan  melahirkan  konsep  baru  yang  disebut  dengan  E-Learning  (pembelajaran  yang  menggunakan media elektronik.
E-Learning  merujuk  pada  penggunaan  teknologi  internet  untuk  mengirimkan  serangkaian  solusi yang dapat meningkatkan pengetahuan dan keterampilan [2]. Media belajar elektronik (E-Learning) di dalam  perspektif  pendidikan  merupakan  instrumen  yang  sangat  strategis  dan  dapat  menentukan keberhasilan  proses  belajar  mengajar.  Sebab  keberadaannya  secara  langsung  dapat  memberikan dinamika  tersendiri  terhadap  peserta  didik  [3][4].  E-Learning  merupakan  salah  satu  solusi  dalam mempermudah  peserta  didik  untuk  memperoleh  ilmu  dimanapun  dan  kapanpun  menggunakan perangkat mobile.
Kemajuan  teknologi  juga  telah  memungkinkan  memanfaatan  berbagai  macam  media  secara bersamaan dalam bentuk multimedia pembelajaran. Penggunaan multimedia interaktif yang memuat komponen audio-visual (suara dan tampilan) untuk penyampaian materi pembelajaran dapat menarik perhatian siswa untuk belajar.
Multimedia  interaktif  juga  dapat  memberikan  kesempatan  kepada  siswa  untuk  melakukan eksperimen  dan  eksplorasi  sehingga  memberikan  pengalaman  belajar  daripada  hanya  sekedar mendengar  penjelasan  guru.  Agar  proses  belajar  menjadi  lebih  mudah,  informasi  yang  ingin disampaikan  oleh  pendidik  dapat  merangsang  pikiran  dan  minat  anak  didik,  proses  pembelajaran menjadi lebih menyenangkan, serta pembelajaran dapat dilakukan dimana saja dan kapan saja.
Dalam  rangka  melaksanakan  salah  satu  tri  dharma  perguruan  tinggi  yaitu  pengabdian  kepada masyarakat,  maka  Dosen  Fakultas  Ilmu  Komputer,  Universitas  Indo  Global  Mandiri  Palembang berinisiatif  memberikan  Sosialisasi  Penggunaan  E-Learning  Sebagai  Media  Belajar  Siswa  SMPN  29 Palembang,  dengan  harapan  dapat  menumbuhkan  minat  belajar  siswa  sekaligus  memberikan himbauan kepada siswa untuk aktif dalam memanfaatkan E-Learning sebagai media belajar.
Tujuan yang akan dicapai dari program ini adalah memberikan sosialisasi dan pengetahuan bagi siswa sebagai penunjang kegiatan proses belajar khususnya untuk penggunaan E-Learning yang dapat menunjang prestasi  siswa di  dalam proses  pembelajaran. Serta  manfaat yang  dapat diperoleh  yaitu untuk  mengembangkan  tradisi  keilmuan  pada  lembaga-lembaga  pendidikan  seperti  sekolah, madrasah, perguruan tinggi dan sejenisnya serta mampu meningkatkan dan mengembangkan  mutu dari proses belajar-mengajar.

## 2. METODE PELAKSANAAN PENGABDIAN
Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ”Sosialisasi Penggunaan E-Learning Sebagai Media Belajar Siswa SMPN 29 Palembang” bertujuan untuk membantu siswa agar lebih kreatif dalam memanfaatkan media elektronik sebagai media belajar, sehingga kegiatan belajar dapat dilakukan tidak hanya melalui tatap muka antara siswa dan guru di dalam kelas.

## A) Waktu Kegiatan
Persiapan  yang  baik  akan  memudahkan  dalam  pelaksanaan  Sosialisasi  Penggunaan  E-Learning Sebagai  Media  Belajar  Siswa  SMPN  29  Palembang  serta  menghindari  permasalahan  yang  akan mungkin terjadi. Hal yang terkait dalam persiapan meliputi:
1. Melakukan  diskusi  dengan  tim  pelaksana  tentang  kegiatan  pengabdiaan  Masyarakat  yang  akan dilakukan serta materi yang akan disampaikan, serta menetapkan jadwal kegiatan.
2. Pengajuan permohonan izin pada Dekan Fakultas Ilmu Komputer dan Kepala LP2MK Universitas IGM tentang kegiatan pengabdian pada masyarakat yang akan dilakukan.
3. Dekan Fakultas Ilmu Komputer dan Kepala LP2MK Universitas IGM menyetujui kegiatan tersebut dengan membuat surat izin pelaksanaan kegiatan pengabdian pada masyarakat.
4. Membuat Proposal kegiatan.
5. Mengajukan proposal pada Dekan Fakultas Ilmu Komputer yang telah ditandatangani ketua LPPM Universitas Indo Global Mandiri untuk melaksanakan kegiatan Pengabdian pada Masyarakat.
6. Mengajukan proposal pada Kepala Sekolah SMPN 29 Palembang Sumatera Selatan.
7. Persiapan materi yang disampaikan Materi yang dipilih untuk disajikan adalah:
a. Situs E-Learning
b. Pembelajaran menggunakan E-Learning
c. Langkah-langkah pembuatan dan penggunaan E-Learning
8. Persiapan perlengkapan untuk presentasi
Komponen  komputer  beserta  perlengkapan  untuk  digunakan  dalam  Sosialisasi  Penggunaan  E- Learning Sebagai Media Belajar Siswa SMPN 29 Palembang sebagai berikut:
a. Komputer standar dengan sistem operasi windows
b. Kelengkapan lain seperti mouse, keyboard, printer dan projector.
c. Referensi dari beberapa media yang berbasis E-Learning.
9. Pelaksanaan Kegiatan.
10.Pembuatan Laporan Kegiatan .

## B) Peserta
Peserta  Sosialisasi  Penggunaan  E-Learning  Sebagai  Media  Belajar  Siswa  SMPN  29  Palembang diikuti oleh perwakilan Siswa dan Siswi dari SMPN 29 Palembang.

## C) Proses Kegiatan
Proses kegiatan dilaksanakan selama  1 Hari pada hari selasaa, tanggal 14 November 2017, pukul 10.00  WIB  –  12.30  WIB  di  SMPN  29  Palembang.  Adapun  kegiatan  yang  dilakukan  selama  pelatihan seperti yang tercantum pada tabel 1.
Tabel 1. Jadwal Pelaksanaan Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat Pukul Materi Nara Sumber 09.30–10.00 Registrasi Mahasiswa 10.00–10.30 Pembukaan Dosen Pelaksana Husnawati Maya Amelia Imelda Saluza Dewi Sartika 11.30 – 12.30 Sosialisasi penggunaan E- Learning bagi siswa SMPN 29 Palembang Tim Pelaksana

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN
Beberapa kegiatan yang dilakukan adalah Presentasi Materi dan Sosialisasi penggunaan E-Learning sebagai  media  belajar  bagi  siswa  SMPN  29  Palembang.  Pada  kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat mengenai  Sosialisasi  Penggunaan  E-Learning  Sebagai  Media  Belajar  Siswa  SMPN  29  Palembang, disampaikan  materi  penggunaan  media  belajar  e-learning  berupa  media  online  dengan  situs Edmodo.com. Aplikasi dari situs tersebut dapat di unduh  oleh siswa secara gratis melalui perangkat portable  yang  memiliki  sistem  operasi  android  maupun  ios,  apabila  siswa  ingin  membuka  media  e- learning tersebut menggunakan perangkat PC, maka siswa dapat langsung mengakses media tersebut di website resmi Edmodo.com melalui perangkat browser yang tersedia.
Akun  yang  dapat  dibuat  siswa  di  dalam  situs  Edmodo  dapat  dibuat  menggunakan  email  siswa masing  –  masing  secara  gratis,  selanjutnya  setelah  siswa  memperoleh  akun,  siswa  dapat  mengikuti kelas  dan  mendaftarkan  kode  kelas  yang  telah  dibuat  oleh  guru  mereka  untuk  tiap  –  tiap  mata pelajaran yang mereka ambil, para siswa juga dapat mengunduh materi – materi belajar seperti buku – buku, maupun gambar – gambar yang telah di upload oleh guru mereka pada masing – masing mata pelajaran. Siswa dapat mengerjakan tugas, kuis, ujian, maupun latihan – latihan yang telah diberikan para  guru  mereka  pada  situs  e-learning  tersebut  dan  siswa  dapat  melihat  nilai  mereka  masing  – masing beserta passing grade nya sebagai tolak ukur kesuksesan mereka dalam menerima materi yang diajarkan oleh para guru.
Jumlah  peserta  yang  hadir  pada  kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  mengenai  Sosialisasi Penggunaan E-Learning Sebagai Media Belajar Siswa SMPN 29 Palembang dihadiri oleh kurang lebih 40  siswa  aktif  dari  masing  –  masing  perwakilan  kelas VII-IX. Kegiatan  pengabdian kepada masyarakat mengenai Sosialisasi Penggunaan E-Learning Sebagai Media Belajar Siswa SMPN 29 Palembang dapat dilihat pada gambar 1, 2, 3.

## 10.30–11.30                                Materi
Pada gambar 1, tim pelaksana yang terdiri dari 4 orang  dosen Universitas Indo Global Mandiri dan 3 orang mahasiswa sedang melakukan rapat koordinasi terkait kegiatan sosialisasi yang akan dilaksanakan pada tanggal 14  November  2017.  Pada  rapat  tersebut  tim  pelaksana  menjelaskan  maksud  dan  tujuan  dari  kegiatan pengabdian  kepada  masyarakat  ini  kepada  Kepala  Sekolah  SMPN  29  Palembang.  Tim  pelaksana  kegiatan mendapatkan sambutan yang sangat baik dari kepala sekolah SMPN 29 Palembang, yang mana pada saat ini masih dipimpin oleh Ibu Mardiana HM, S,Pd., M.Si.

## Gambar 2. Penyampaian Materi E-Learning Pada Kegiatan Sosialisasi Penggunaan E-Learning
Sebagai Media Belajar Siswa SMPN 29 Palembang
Pada gambar 2,  tim pelaksana kegiatan  pengabdian kepada masyarakat sedang  menyampaikan materi  e- learning kepada para peserta sosialisasi, yaitu siswa dan siswi perwakilan dari kelas VII – IX SMPN 29 Palembang, dimana di dalam penyampaian materi tersebut dibagi menjadi 4 sesi penngajaran yang disampaikan langsung oleh  tim  dosen  dari  Universitas  Indo  Global  Mandiri  Palembang.  Adapun  peserta  sosialisasi  diberikan pengarahan secara langsung, dan materi berupa hard copy atau soft copy dalam bentuk file dan video, sehingga mereka bisa membaca ulang dan dapat langsung menerapkannya baik di sekolah maupun di rumah.
Gambar 3. Foto Bersama Siswa SMPN 29 Palembang sebagai Peserta Kegiatan Sosialisasi dan Para Guru SMPN 29 Palembang
Pada gambar 3, tim pelaksana telah menyelesaikan kegiatan pengabdian kepada masyarakat, sehingga pada akhir sesi dilakukan foto bersama peserta sosialisasi penggunaan e-learning yang merupakan siswa SMPN
29  Palembang  dan  beberapa  orang  perwakilan  guru  dari  SMPN  29  Palembang  sebagai  bentuk dokumentasi hasil pelaksanaan dan kenang – kenangan.
Hasil yang diperoleh dari pengabdian kepada masyarakat mengenai kegiatan Sosialisasi  Penggunaan  E- Learning Sebagai Media Belajar Siswa SMPN 29 Palembang antara lain :
1. Membantu  siswa  dalam  membuat  akun  dan  memiliki  akses  ke  media  belajar  secara  elektronik, sehingga siswa dapat belajar dimanapun.
2. Membantu  siswa  dalam  meningkatkan  minat  belajar,  sehingga  siswa  dalam  proses  belajar  tidak hanya melalui tatap muka.
3. Mengaplikasikan E-Learning yang telah dibuat untuk melakukan proses pembelajaran di kelas serta dapat menumbuhkan minat belajar siswa.

## 4. KESIMPULAN
Kesimpulan  dari  hasil  laporan  kegiatan  pengabdian  pada  Masyarakat  yaitu;  Kegiatan  ini  telah terlaksana  dengan  baik  sesuai  dengan  tujuan  dan  mendapatkan  sambutan  yang  baik  dari  SMPN  29 Palembang Sumatera Selatan. Kegiatan ini dapat memotivasi dan meningkatkan minat belajar siswa dalam memanfaatkan E-Learning sebagai media pembelajaran. Kegiatan seperti ini hendaknya dapat dilakukan  secara  berkesinambungan  mengingat  pengembangan  media  belajar  menggunakan  E- Learning sangat diperlukan untuk meningkatkan minat belajar siswa dan mampu memfasilitasi siswa, guru, dan orang tua/ wali siswa agar lebih interaktif.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Terima  kasih  kepada  jurusan  Manajemen  Informatika,  Teknik  Informatika,  dan  Fakultas  Ilmu Komputer  Universitas  Indo  Global  Mandiri,  Lembaga  Penelitian  dan  Pengabdian  Masyarakat Universitas  Indo  Global  Mandiri,  Kepala  Sekolah,  para  Guru  beserta    Siswa  dan  Siswi  SMPN  29 Palembang.

## DAFTAR PUSTAKA
Ramadhani. M.  Efektivitas  Penggunaan  Media  Pembelajaran  E-learning  Berbasis  Web  Pada  Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi Terhadap Hasil Belajar Siswa kelas X SMA Negeri 1 Kalasan. pp. 1–30, 2012.
Sanderson, P, E. 2002. E-Learning: strategies for delivering knowledge in the digital age. Internet High.
Educ  5(2) : 185–188.
Azhar. 2008. Media Pembelajaran. no. 1, pp. 1–13.
Yazdi, M. 2012. E-Learning Sebagai Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Teknologi Informasi. J. Ilm.
Foristek 2(1) : 143–152.
Georgiev, T. Georgieva, E and Smrikarov, A.2004.  M-Learning- a New Stage of Е –Learning. Int. Conf. Comput. Syst. Technol  1(1) :  1–5.
Aminoto,  T  and  Pathoni,  H.  2014.  Penerapan  Media  E-Learning  Berbasis  Schoology  Untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Materi Usaha dan Energi Di Kelas XI SMA N 10 Kota Jambi. J. Sainmatika  8(1) :  13–29.
Nurseto, T. 2011. Membuat Media Pembelajaran yang Menarik. Jurnal Ekonomi dan Pendidikan  8(1) :
19-35.