## HUBUNGAN PERILAKU DENGAN KEBIJAKAN DAN KEBIASAAN
MEROKOK SISWA KELAS VII DAN VIII DI SMP NEGERI 5 PALU TAHUN 2015
Lusia Salmawati 1 , Rasyika Nurul 2 , Febrina Dwitami 3*
1.Bagian kesehatan dan keselamatan kerja, Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan,
Universitas Tadulako.
2.Bagian Promosi Kesehatan, Program Studi Kesehatan Masyarakat, Fakultas Kedokteran dan
Ilmu Kesehatan, Universitas Tadulako.
3.Bagian administrasi dan Kebijakan Kesehatan, Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan,
Universitas Tadulako.
* e-Mail Korespondensi: Febrinadwitami24@gmail.com

## ABSTRAK
Kebiasaan remaja  yang  sulit  dihindari ialah merokok, kebiasaan merokok pada  remaja dapat  dipengaruhi  oleh  berbagai  faktor,  antara  lain  karena  masa  perkembangan  anak yang  mencari  identitas  diri  dan  selalu  ingin  mencoba  hal  baru  yang  ada  di lingkungannya.  Perilaku  siswa  juga  mempengaruhi  kebiasaan  merokok  di  lingkungan sekolah.  Tujuan  penelitian  ini  untuk  mengetahui  hubungan  perilaku  dan  kebijakan dengan kebiasaan merokok pada siswa kelas VII dan VIII di SMP Negeri 5 Palu. Jenis penelitian  yang  digunakan  adalah  survey  analitik  dengan  menggunakan  pendekatan cross  sectional  study .  Jumlah  sampel  yaitu  60  responden  dengan  teknik  pengambilan sampel  menggunakan Proportional  Stratified  Random  Sampling .  Analisis  yang digunakan  pada  penelitian  ini  adalah  analisis  univariat  dan  bivariat.  Hasil  penelitian menunjukkan  bahwa  ada  hubungan  antara  pengetahuan  dengan  kebiasaan  merokok siswa (ρ = 0,000), tidak ada hubungan sikap dengan kebiasaan merokok (ρ = 0,235), ada hubungan  tindakan  dengan  kebiasaan  merokok    (ρ  =  0,007),  dan  ada  hubungan kebijakan dengan kebiasaan merokok (ρ = 0,000). Pengawasan terhadap siswa oleh guru maupun  orang  tua  sangat  penting  dalam  mengontrol  agar  tidak  merokok  dan mempertegas  aturan merokok bagi  siswa dan  guru untuk  tidak merokok di  lingkungan sekolah,  serta  mengantisipasi  akibat  lingkungan  dan  meningkatkan  kegiatan  untuk pencegahan merokok siswa.
Kata Kunci : Perilaku, Kebijakan , Kebiasaan Merokok

## A. PENDAHULUAN
Saat  ini  rokok  menjadi  salah  satu produk  yang  tingkat  konsumsinya relatif  tinggi  di  masyarakat.  Masalah rokok  juga  masih  menjadi  masalah nasional dan diprioritaskan upaya penanggulangannya karena menyangkut berbagai  aspek  permasalahan  dalam kehidupan,  yaitu  aspek  ekonomi,  sosial politik dan terutama aspek kesehatan [1] . Indonesia  menempati  posisi  ketiga dalam  daftar  10  negara  dengan  jumlah perokok terbesar di dunia setelah China (390  juta)  dan  India  (144  juta).  Data statistik  di  Indonesia  memperlihatkan bahwa sebanyak 24,1% remaja pria dan
4,0% anak/remaja wanita adalah perokok  sedangkan  perokok  dikalangan orang  dewasa  sebanyak  63%  pada  pria dan 4,5% wanita [2] .
Perokok  dimasyarakat  Indonesia ternyata  tidak  hanya  kalangan  dewasa saja,  namun  sudah  merambat  ke kalangan  remaja.  Data  WHO  tahun 2008  menyebutkan  bahwa  63%  pria adalah perokok dan 4,5% wanita adalah perokok.  Sedangkan  statistik  perokok dari  kalangan  remaja  Indonesia  yaitu 24,1%  remaja  pria  dan  4,0%  remaja wanita [3] .
Prevalensi  perokok  remaja  laki-laki jauh  lebih  tinggi  dibandingkan  remaja perempuan.  Hal  ini  dapat  dikaitkan dengan  stres  yang  dialami  oleh  remaja. Sebuah  studi  menemukan  bahwa  bagi kalangan  remaja,  jumlah  rokok  yang mereka  konsumsi  berkaitan  dengan stres yang mereka alami. Semakin besar stres  yang  mereka  alami,  semakin banyak  rokok  yang  mereka  konsumsi, bahwa  remaja  laki-laki  paling  sering mengalami konflik dengan orangtua dan
guru.  Mereka  sering  menentang  aturan- aturan yang ada, baik itu peraturan yang ada  di  sekolah  maupun  di  rumah. Remaja laki-laki sering tidak mengerjakan tugas-tugas di sekolah dan tidak masuk sekolah [4] .
Menurut  Riset  Kesehatan  Dasar tahun 2013 menyebutkan bahwa
prevalensi perokok usia  ≥ 10 tahun per provinsi,  jumlah  perokok  di  Sulawesi Tengah  adalah  42,2  %  dengan  jumlah perokok  setiap  hari  yaitu  22,1  %  dan perokok kadang-kadang berjumlah 4,5%, prevalensi umur ≥ 10 tahun yang memiliki  kebiasaan  merokok  rata-rata 1-10  batang  per  hari  yaitu  61,0%,  yang memiliki  kebiasaan  merokok  rata-rata 9-12  batang  per  hari  3,8%,  yang memiliki kebiasaan merokok rata-rata > 20 batang per hari 3,0% [5] .
Berdasarkan  data  di  Kota  Palu, didapatkan  data  perokok  Tahun  2011 dari  6.779  siswa  smp  di  kota  palu 31,3%  tidak  merokok,  61,7%  merokok, dan  7,7%  merokok  di  luar  ruangan. Tahun  2011  dari  6.779  siswa  smp  di kota  palu  didapatkan  41,1%  tidak merokok,  55,8%  merokok,  dan  3,1% merokok  di  luar  ruangan.  Tahun  2012 dan Pada tahun 2013 siswa smp di kota palu  dari  6.779  didapatkan  50,95% tidak merokok, 69,70% merokok [6] . Berdasarkan  data  yang  diperoleh dari SMP Negeri 5 Palu, bahwa jumlah siswa  yang  merokok  pada  tahun  2011 dari  205  siswa  laki-laki  terdapat  45 siswa (22%). Pada tahun 2012 dari 205 siswa laki-laki terdapat  55 siswa (26%) yang  merokok.  Pada  tahun  2013  dari 210  siswa  laki-laki  terdapat  65  siswa (30%)  yang  merokok.  Sedangkan  pada tahun 2014 dari siswa laki-laki terdapat
77  siswa  (36%)  yang  merokok.  Dari data  yang  diperoleh  pada  tahun  2011 sampai  2014  mengalami  peningkatan siswa  yang  merokok,  inilah  yang merupakan  masalah  karena  siswa  SMP Negeri  5  Palu  tidak  mematuhi  aturan yang  telah  dibuat  dengan  adanya larangan dari pihak sekolah [7] .
Perilaku  merokok  telah  menjadi suatu  hal  yang  biasa  dilakukan  di berbagai  tempat  bahkan  di  tempat umum. Rokok pun dapat dengan mudah dalam hal pembelian rokok. Pemerintah Indonesia melalui Peraturan Pemerintah (PP)  nomor  19  tahun  2003  menyatakan perlunya  tercipta  kawasan  bebas  rokok. Kawasan yang di maksud adalah tempat umum,  sarana  kesehatan,  tempat  kerja dan  tempat  belajar  mengajar.  Namun dalam pelaksanaanya larangan merokok ditempat  belajar  mengajar  memberikan pengaruh  yang  besar,  hal  ini  terjadi karena kurangnya sosialisasi dari pemerintah  terhadap  aturan  larangan merokok [8] .

## B. METODE PENELITIAN
Jenis  penelitian  yang  digunakan adalah penelitian survei  analitik dengan pendekatan cross sectional , yaitu penelitian  yang  mencoba  menggali bagaimana  dan  mengapa  fenomena rokok itu terjadi. Penelitian ini dilaksanakan  di  SMP  Negeri  5  Palu pada tanggal 07 - 23 Mei2015. Populasi dalam  penelitian  ini  adalah  siswa  kelas VII  dan  VIII  yang  berjumlah  153 orangdan  jumlah  sampel  yang  diambil dalam  penelitian  ini  yaitu  siswa  kelas VII dan VIII yang berjumlah 60 orang.
Pengumpulan  data  pada  penelitian ini  menggunakan  dua  data  yaitu  data primer dan sekunder. Pengumpulan data primer  dalam  penelitian  ini  diperoleh
dari wawancara dan observasi langsung ke  siswa  laki-laki  terhadap  pertanyaan- pertanyaan  yang  dicantumkan  dalam kuesioner mengenai variabel
pengetahuan, sikap, tindakan dan kebijakan  siswa  di  SMP  Negeri  5  Palu, sedangkan  diperoleh  dari  penelusuran literatur  yang  erat  kaitannya  dengan penelitian  ini  dan  data-data  siswa  di SMP  Negeri  5  Palu  dan  Dinas Pendidikan  Kota  Palu.  Pengolahan  data ini  menggunakan  analisis  univariat  dan analisis bivariat

## C. HASIL

## Pengetahuan  Terhadap  Kebiasaan Merokok
Berdasarkan  hasil  analisis  bivariat
pada tabel menunjukkan bahwa pengetahuan  responden  yang  rendah terbanyak  adalah  memiliki  kebiasaan merokok  sebesar  86,84%  dibanding yang tidak memiliki kebiasaan merokok sebesar 13,15%, sedangkan pengetahuan  responden  yang  tinggi terbanyak adalah tidak memiliki kebiasaan  merokok  sebesar  68,19% dibanding  dengan  responden  yang pengetahuan  tinggi  yang  memiliki kebiasaan  merokok  sebesar  31,81%. Hasil  analisis  menggunakan  uji  Chi Square yang dilakukan terhadap pengetahuan dengan kebiasaan
merokok,  didapatkan  hasil  nilai  ρ  = 0,000 sehingga ρ < 0,05 maka Ho pada penelitian ini ditolak, artinya bahwa ada hubungan pengetahuan dengan kebiasaan  merokok  pada  siswa  kelas VII dan VIII di SMP Negeri 5 Palu.

## Sikap Terhadap Kebiasaan Merokok
Berdasarkan  hasil  analisis  bivariat pada  tabel  menunjukkan  bahwa  sikap responden  yang  kurang  baik  terbanyak adalah  memiliki  kebiasaan  merokok sebesar  58,07%  dibanding  yang  tidak memiliki  kebiasaan  merokok  sebesar 41,93%,  sedangkan  sikap  responden yang  baikadalah  memiliki  kebiasaan merokok  sebanyak  sebesar  75,87% dibanding  dengan  responden  baik  yang
tidak memiliki kebiasaanmerokok sebesar 24,13%. Hasil analisis menggunakan  uji  Chi  Squareyang dilakukan terhadap sikap dengan kebiasaan  merokok,  didapatkan  hasil nilai  ρ  =  0,235≥  0,05,  maka  H 0 pada penelitian  ini  diterima,  artinya  bahwa tidak ada hubungan antara sikap dengan kebiasaan  merokok  pada  siswa  kelas VII dan VIII di SMP Negeri 5 Palu
Tabel  1  Hubungan  Perilaku  Dan  Kebijakan  Dengan  Kebiasaan  Merokok  Siswa Kelas VII dan VIII
Variabel Kebiasaan Merokok Total (ρ) Memiliki Kebiasaan Tidak Memiliki Kebiasaan n % n % Pengetahuan Rendah 33 86,84 5 13,15 38 (0,000) Tinggi 7 31,81 15 68,19 22 Sikap Kurang baik 18 58,07 13 41,93 31 (0,235) Baik 22 75,87 7 24,13 29 Tindakan Kurang Baik 33 78,58 9 40,7 42 (0,007) Baik 7 38,89 11 61,11 18 Kebijakan Tidak mematuhi aturan 35 81,40 8 18,60 43 Mematuhi aturan 5 29,42 12 70,58 17 (0,000) Total 40 100 20 100 60 Data Primer, 2015 Tindakan Terhadap Kebiasaan Merokok Berdasarkan  hasil  analisis  bivariat pada tabel menunjukkan bahwa tindakan  responden  yang  kurang  baik terbanyak  adalah  memiliki  kebiasaan merokoksebesar 78,58% dibanding yang tidak memiliki kebiasaan merokok sebesar  21,42%,  sedangkan  tindakan responden  yang  baik,  terbanyak  adalah tidak memiliki kebiasaan sebesar 61,11% dibanding yang memiliki
kebiasaan sebesar 38,89%. Hasil analisis menggunakan uji Chi Squareyang dilakukan terhadap tindakan  dengan  kebiasaan  merokok,
didapatkan  hasil  nilai  ρ  =  0,007<  0,05, maka  H 0 pada  penelitian  ini  ditolak, artinya  bahwa  ada  hubungan  antara tindakan  dengan  kebiasaan  merokok pada  siswa  kelas  VII  dan  VIII  di  SMP Negeri 5 Palu.
Kebijakan Terhadap Kebiasaan Merokok Berdasarkan  hasil  analisis  bivariat pada tabel menunjukkan bahwa kebijakan responden yang tidak mematuhi  aturan  terbanyak  adalah memiliki  kebiasaan  merokok  sebesar 81,40%  dibanding  yang  tidak  memiliki kebiasaan  merokok  sebesar  18,60%, sedangkan  kebijakan  responden  yang mematuhi aturan terbanyak adalah tidak memiliki kebiasaansebesar 70,58% dibanding  yang  memiliki  kebiasaan merokok sebesar 29,42%. Hasil analisis menggunakan  uji  Chi  Square  yang dilakukan  terhadap  kebijakan  dengan kebiasaan  merokok,  didapatkan  hasil nilai  ρ  =  0,000  <0,05,  maka  H 0 pada penelitian ini ditolak, artinya bahwa ada hubungan  antara  kebijakan  dengan kebiasaan  merokok  pada  siswa  kelas VII dan VIII di SMP Negeri 5 Palu.

## D. PEMBAHASAN
Hubungan pengetahuan dengan kebiasaan merokok Tabel 1 menunjukkan bahwa pengetahuan  responden  yang  rendah,
lebih banyak memiliki kebiasaan sebesar  86,84%.  Hal  ini  disebabkan karena  pengetahuan  merokok  yang rendah, sehingga membuat siswa merokok  dan  kurangnya  sosialisasi  dari pemerintah  tentang  bahaya  rokok  maka siswa  tidak  mengetahui  dampak  dari rokok yang menganggu kesehatan.
Adapun  responden  pengetahuan dalam  kategori  tinggi,  lebih  banyak yang tidak memiliki kebiasaan merokok sebesar  68,19%,karena  responden  yang memiliki  kebiasaan  merokok,  memiliki
pengetahuan  yang  baik  tentang  bahaya rokok, maka semakin baik
pengetahuannya,  maka  responden  yang memiliki  perilaku  merokok  yang  baik sehingga  kebiasaan  merokok  akan jarang dilakukan.
Hal  tersebut  sejalan  dengan  yang dikemukakan  oleh  Notoatmodjo  (2012) bahwa  pengetahuan  merupakan  domain yang sangat penting dalam terbentuknya tindakan  seseorang (overt  behavior) . Lawrence  Green  sebagaimana  dikutip oleh  Notoatmodjo  (2012)  menyatakan bahwa salah satu faktor yang menentukan faktor predisposisi, termasuk diantaranya adalah pengetahuan.  Sementara  itu,  WHO dalam Notoatmodjo (2012) menganalisis bahwa pengetahuan merupakan  salah  satu  alasan  pokok yang menyebabkan seseorang berperilaku.  Dalam  hal  merokok,  dapat dijelaskan bahwa responden yang memiliki  pengetahuan  yang  cukup terkait  rokok  cenderung  untuk  tidak merokok,  sebaliknya  responden  yang memiliki  pengetahuan  yang  kurang tentang merokok cenderung berperilaku merokok [9] .
Hasil  penelitian  ini  sejalan  dengan penelitian Adisti (2009) yang menunjukkan  adanya  hubungan  antara pengetahuan dengan kebiasaan merokok terutama  pada  remaja.  Hasil  penelitian mereka  memperlihatkan  bahwa  dengan memiliki pengetahuan yang baik tentang rokok maka kebiasaan merokok akan  jarang  dilakukan.  Begitu  pula sebaliknya,  nilai p-value  0,001 (p  = 0,05) [10] .
Hasil  penelitian  ini  berbeda  dengan hasil  penelitian  Sabri  (2007),  pada
siswa  laki-laki  di  SMA  Kecamatan Bangkinang  Kabupaten  Kampar,  yang menyatakan bahwa tidak terdapat hubungan yang bermakna antara tingkat pengetahuan dengan kebiasaan merokok,  nilai p-value  0,000 (p  = 0,253) [11] .

## Hubungan  sikap  dengan  kebiasaan merokok
Tabel  1  menunjukkan  bahwa  sikap responden  yang  kurang  baik,  lebih banyak  memiliki  kebiasaan  sebesar 58,07%,  karena  kebiasaan  merokok responden yang dipengaruhi banyak hal, baik  dari  dalam  diri  sendiri  maupun karena  faktor  luar,  misalnya  tekanan sosial, sehingga sikap yang ditimbulkan terhadap  kebiasaan  merokok  akan mempengaruhi  individu  tersebut  dalam mengambil keputusan untuk
berperilaku.
Adapun  sikap  responden  dalam kategori  baik,  lebih  banyak  yang memiliki  kebiasaan  merokok  sebesar 75,87%.  Menurut  peneliti,  bahwa  sikap responden yang menyukai rokok, karena  memiliki  sikap  percaya  diri  dan ingin  bebas  merokok  dimana  saja, sehingga responden memiliki kebiasaan merokok.
Hasil  ini  kemungkinan  disebabkan oleh faktor lain yang dapat mempengaruhi sikap seseorang. Menurut Sumarwan (2003) sikap
mempunyai  tiga  unsur  yaitu  kognitif (pengetahuan), afektif (emosi, perasaan) dan  konaktif  (tindakan).  Dari  unsur emosi  atau  perasaan,  remaja  dapat  di terpicu  untuk  bersikap  negatif  terhadap rokok  karena  melihat  iklan  di  media massa dan elektronik yang
menampilkan gambaran bahwa perokok adalah lambang kejantanan atau glamour walaupun  sebenarnya  dia mempunyai  pengetahuan  yang  baik tentang  rokok,  dimana  pengetahuan yang  tinggi  ataupun  rendah  tidak mempengaruhi seseorang dalam kebiasaan merokok [12] . Penelitian ini sejalan dengan Nugroho  (2008)  tentang  hubungan pengetahuan dan sikap terhadap kebiasaan  merokok  pada  mahasiswa. Hasil  uji  statistik  menunjukkan  bahwa ada  hubungan  responden  yang  bersikap positif dengan kebiasaan merokok, nilai p-value 0,003 (p < 0,01) [13] .
Hasil  ini  penelitian  berbeda  dengan Noor  (2004)  pada  siswa  SMP  Kudus menyatakan  adanya  hubungan  sikap dengan  perilaku  merokok.    Penelitian ini  didapatkan  proporsi  siswa  dengan kebiasaan merokok yang rendah mempunyai  sikap  negatif  lebih  tinggi (50%) dibandingkan siswa yang mempunyai  sikap  negatif  siswa  dengan kebiasaan  merokok  siswa  yang  tinggi (5,8%).  Hasil  uji  statistik  menunjukkan tidak  adanya  hubungan  yang  bermakna antara sikap dengan kebiasaan merokok dengan  sikap  terhadap  rokok,  nilai p- value 0,0155 (p < 0,05) [14] . Hubungan tindakan dengan kebiasaan merokok
Hasil  penelitian  yang  terdapat  pada tabel  2.3  menunjukkan  bahwa  tindakan responden  yang  kurang  baik,  lebih banyak  memiliki  kebiasaan  merokok 78,58%. Hal ini terjadi  karena tindakan yang dialami oleh remaja akan perubahan  emosional  yang  kemudian tercermin dalam sikap dan tingkah laku.
Perkembangan  kepribadian  pada  masa ini dipengaruhi tidak saja oleh orang tua dan  lingkungan  keluarga,  tetapi  juga lingkungan  sekolah  maupun  teman- teman pergaulan di luar sekolah.
Adapun  responden  yang  memiliki tindakan  dalam  kategori  baik,  lebih banyak  yang  tidak  memiliki  kebiasaan merokok sebesar 61,11%, karena responden  memiliki  dan  memahami perilaku yang  baik  seperti tidak merokok  dilingkungan  sekolah  maupun dirumah,  sehingga  responden  terhindar dari kebiasaan merokok.
Hasil  penelitian  ini  sejalan  dengan yang  dilakukan  oleh  Rahmadi  (2011), Hasil  uji  statistik  menunjukkan  bahwa tindakan  dengan  kebiasaan  merokok seseorang  ada  hubungan  Nilai p-value yang  diperoleh  adalah p  =  0,000 (p  < 0,05).  Dari  hasil  yang  didapatkan, terlihat  bahwa  ada sebagian siswa  yang cenderung ingin diberi kebebasan untuk merokok [15] .
Hal ini sesuai dengan teori Richmond dan Sklansky dalam
Sarwono  (2011)  yang  mengatakan bahwa  inti  dari  tugas  perkembangan seseorang  dalam  periode  remaja  awal dan  menengah  adalah  memperjuangkan kebebasan.  Dalam  hal  ini,  siswa  SMP menginginkan guru memberikan mereka  kebebasan  untuk  merokok  di lingkungan sekolah [16] .
Hasil  penelitian  ini  berbeda  dengan yang  dilakukan  oleh  Ratih  Perwitasari (2006),  tentang  hubungan  tindakan dengan  kebiasaan  merokok.  Hasil  uji statistik  menunjukkan  bahwa  tindakan yang  buruk  mempengaruhi  kebiasaan merokok  seseorang  dalam  berperilaku, terutama  perilaku  merokok.  Nilai p-
value yang diperoleh adalah p = 0,0425 (p < 0,01) [17] .
Hubungan kebijakan dengan kebiasaan merokok
Tabel  2.4  menunjukkan  bahwa kebijakan sekolah  yang tidak mematuhi aturan, lebih banyak memiliki kebiasaan merokok  sebesar  81,40%.  Hal  ini disebabkan  karena  responden  tidak mengetahui  adanya  larangan  merokok di area sekolah, karena tidak mengetahui  adanya  sanksi/hukuman yang  diberikan  kepada  siswa  yang merokok disekolah, sehingga terjadinya kebiasaan merokok pada siswa.
Adapun  responden  di  lihat  dari kebijakan sekolah dalam kategori mamatuhi  aturan,  lebih  banyak  yang tidak memiliki kebiasaan sebesar 70,58%,  karena  sebagian  responden mengetahui  adanya  larangan  merokok di  lingkungan,  dan  pihak  sekolah  juga membuat  larangan  menjual  rokok  di kantin,  koperasi  atau  bentuk  penjualan lain di lingkungan sekolah.
Hasil  penelitian  ini  sejalan  dengan penelitian  Riana  (2013),  pada  faktor lingkungan  dan  pendidikan,  orangtua dengan  kebiasaan  merokok  remaja  di kabupaten, Penelitian ini didapatkan ada hubungan  antara  peraturan  sekolah dengan  kebiasaan  merokok  remaja. Hasil  uji  statistik  nilai p-value  0,009 (p < 0,05) [18] .
Hasil  penelitian  ini  berbeda  dengan Kusumaning  (2010),  Bahwa  Hasil  Uji Korelasi  Rank  S  pearman didapatkan tidak  ada  hubungan  antara  persepsi tentang  kebijakan  dengan  kebiasaan merokok  karyawan  dan  perilaku  teman
dengan,  nilai  ρ  =  value  (0,653)  (p  < 0,05) [19] .

## E. KESIMPULAN DAN SARAN
Adapun  kesimpulan  dari  penelitian ini adalah:
1. Ada  hubungan  pengetahuan  dengan kebiasaan  merokok  siswa  kelas  VII dan VIII di SMP Negeri 5 Palu, hasil uji  statistik  didapatkan  nilai  ρ  = 0,000 sehingga ρ < 0,05.
2. Tidak  ada  hubungan  sikap  dengan kebiasaan  merokok  siswa  kelas  VII dan  VIII  di  SMP  Negeri  5  Palu., hasil uji statistik  didapatkan nilai ρ = 0,234 sehingga ρ > 0,05,
3. Ada  hubungan  tindakan  dengan kebiasaan  merokok  siswa  kelas  VII dan VIII di SMP Negeri 5 Palu, hasil uji  statistik  didapatkan  nilai  ρ  = 0,007 sehingga ρ < 0,05.
4. Ada  hubungan  kebijakan  dengan kebiasaan  merokok  siswa  kelas  VII dan VIII di SMP Negeri 5 Palu, hasil uji  statistik  didapatkan    nilai    ρ  = 0,000 atau  ρ < 0,05.
Adapun  saran  dari  penelitian  ini adalah:
1. Bagi siswa yang merokok diharapkan untuk menambah
pengetahuan  dan  wawasan  siswa mengenai bahaya rokok, serta mencari  kegiatan  yang  lebih  positif daripada rokok.
2. Bagi  orang  tua  di  rumah  sangat berperan  dalam  memberikan  contoh perilaku  sehat  kepada  anak-anaknya, dengan cara tidak merokok dihadapan mereka, memberikan nasehat,  serta  sanksi  yang  tegas kepada anak-anaknya yang merokok.
3. Bagi sekolah diharapkan agar meningkatkan disiplin kepada muridnya  dan  bagi  pihak  sekolah untuk  lebih  mengontrol  siswa  agar tidak  merokok  dan  mempertegas aturan merokok bagi siswa.
4. Bagi  Pemerintah  Khususnya  Dinas
Pendidikan  dan  Pengajaran  Kota Palu  dan  Dinas  Kesehatan  untuk menjadikan referensi dalam perencanaan program sekolah kawasan bebas rokok.
5. Diharapkan jika ada penelitian selanjutnya perilaku dengan kebiasaan merokok, untuk menggunakan metode penelitian mix method  yaitu  wawancara  secara mendalam  orang  tua  dan  gurunya dan siswa/siswi di bagikan kuesioner agar jawaban dari responden bervariasi

## DAFTAR PUSTAKA
1. Kemenkes RI. 2011. Bahaya Rokok. Kemenkes RI : Jakarta
2. Amri,  Faisal.  2010. Faktor  yang Berhubungan dengan Perilaku Merokok pada Siswa Sekolah Menengah  Atas  di  Kota  Bau-bau Provinsi  Sulawesi  Tenggara  Tahun 2010 .  (Skripsi).  Makassar  :  Bagian Epidemiologi  Fakultas  Kesehatan Masyarakat Universitas Hasanuddin. 3. Endrawanch.  2009. Indonesia  dan Rokok . Jakarta : Grasindo.
4. Ormachea, dkk. (2004). Gender and Gender Role Orientation Differences on Adolescent’s Coping with  Peer  Stressors. Journal  of Youth & Adolesce . New York.
5. Riset  Kesehatan  Dasar  (Riskesdas
2011), Kementrian Kesehatan
RepublikIndonesia, Jakarta.
6. Badan  Pusat  Statistik  Kota  Palu, 2013. Data Merokok Siswa. Palu
7. SMP  Negeri  5  Palu.  2015. Data Siswa Merokok . Palu
8. World Health Organization (WHO), 2008.  The  WHO  report  on  the global tobacco epidemic, The MPOWER package. Geneva, Switzerland: World Health Organization.
9. Notoatmodjo, Soekidjo. 2012.
Promosi Kesehatan . Jakarta :
Rineka Cipta
10. Adisti,  Amelia.  2009. Hubungan
Pengetahuan  dan  Sikap  dengan
Kebiasaan  Merokok  Pada  Remaja Laki-laki . Skripsi Psikologi. USU 11. Sabri, FP. Hubungan Tingkat Pengetahuan  Dan  Sikap  Tentang Merokok Dengan Kebiasaan Merokok  Siswa  SMA  Laki-Laki  Di Kecamatan  Bangkinang  Kabupaten Kampar  [Skripsi].Padang  :  FK
UNAND. 2007.
12. Suwarman, U. 2003. Perilaku
Konsumen: Teori dan Penerapannya dalam  Pemasaran.  Jakarta  :  Ghalia Indonesia.
13. Nugroho,  M.  Aji  Bayu.  2008.
Beberapa Faktor yang
Berhubungan Dengan Perilaku Merokok  Pada  Siswa  SLTP  Di Kecamatan Sukoharjo . Skripsi UMS 14. Noor F. Faktor-Faktor yang Berpengaruh Terhadap Praktik Merokok  pada  Remaja  Sekolah Menengah  Pertama  di  Kabupaten
Kudus  [Tesis].  Semarang:  FKM UNDIP. 2004.
15. Rahmadi, A. 2013. Hubungan Sikap dan  Tindakan  Terhadap  Rokok
Dengan  Kebiasaan  Merokok  Siswa
SMP  di  Kota  Padang. Jurnal kesehatan andalas Volume 02 No 01
2013.
16. Sarwono,  SW.  2011.  Psikologi Remaja. Jakarta: Rajawali Pers.
17. Perwitasari,  R.  2006 .  Kebiasaan Merokok  Pasa  Remaja  SMA Negeri 1  Banda  Aceh  Tahun  2013. Skripsi Kebidanan STIKes U’Budiyah Banda Aceh 18. Riana,M.  2013. Hubungan  Faktor Lingkungan Dan Pendidikan Orangtua Dengan Kebiasaan Merokok  Remaja  Di  Kabupaten Madiun. (Tesis). Surakarta : Universitas Sebelas Maret 2013. 19. Kusumaning, Pratiwi, 2010. Kebiasaan Merokok Pada Karyawan Universitas Dian Nuswantoro Semarang Tahun 2010 . Jurnal Volume 01 No 02. Semarang