INNOVATIVE:  Journal  Of  Social  Science  Research Volume 3 Nomor 4 Tahun 2023 Page 1692-1704 E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246
Website: https://j-innovative.org/index.php/Innovative

## Pengaruh Sikap, Pelatihan Dan Keterampilan Terhadap Kinerja Karyawan Pada Kantor Satpol PP Dan WH Kota Banda Aceh
Fitriliana 1 ✉ , Zulfan 2 , Putri Mauliza 3 , Marlina 4 , Bukhari 5
Universitas Serambi Mekkah Email: fitriliana@serambimekkah.ac.id 1 ✉

## Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh sikap, pelatihan dan keterampilan terhadap kinerja karyawan pada Kantor SATPOL PP dan WH Kota Banda Aceh baik secara simultan maupun parsial. Objek penelitian  adalah  para  karyawan  sebanyak  147  responden.  Penelitian  ini  menggunakan  metode kuantitatif  dengan  teknik  proportional  sampling.  Hasil  penelitian  berdasarkan  hasil  uji-F  (simultan) menunjukkan  bahwa  semua  variabel  yang  diteliti  mempunyai  pengaruh  yang  signifikan  terhadap peningkatan  kinerja  karyawan  dengan  nilai  Fhitung  sebesar  26,638,  sedangkan  Ftabel  pada  tingkat signifikansi α = 5% adalah sebesar 2,667. Sed angkan hasil uji-t (secara parsial) dengan nilai ttabel sebesar 1,977 pada tingkat signifikansi α =5 % diperoleh hasil bahwa variabel yang sangat signifikan berpengaruh terhadap  kinerja  karyawan  adalah  variabel  sikap  dengan  nilai  thitung  4,391.  Sedangkan  variabel keterampilan diperoleh thitung sebesar 4,016 dan variabel pelatihan diperoleh thitung sebesar 3,256. Tingkat Koefisien Korelasi (R) = 0,730 dan Koefisien Determinasi (R²) sebesar 0,533.
Kata Kunci: Kinerja Karyawan, Keterampilan, Pelatihan, Sikap

## Abstract
This study aims to determine the effect of attitudes, training and skills on employee performance at the SATPOL PP and WH Offices in Banda Aceh City both simultaneously and partially. The object of research is the employees as much as 147 respondents. This study used a quantitative method with a proportional sampling technique. The results of the research based on the results of the F-test (simultaneous) show that all the variables studied have a significant influence on improving employee performance with an Fcount of 26.638, while Ftable at a significance level of α = 5% is 2.667. While the results of the t -test (partially) with a ttable value of 1.977 at a significance level of α = 5% obtained the result that the most significant variable affecting employee performance is the attitude variable with a tcount of 4.391. While the skill variable obtained tcount of 4.016 and the training variable obtained tcount of 3.256. The level of correlation coefficient (R) = 0.730 and the coefficient of determination (R²) is 0.533.
Keywords: Employee Performance, Skills, Training, Attitude

## PENDAHULUAN
Dalam setiap perusahaan pasti terdapat berbagai macam bagian penting yang dapat menunjang berlangsungnya kegiatan perusahaan dan membantu dalam mencapai tujuan perusahaan. Salah satunya adalah sumber daya manusia (SDM). Proses manajemen SDM merupakan  hal  yang  akan  menentukan  berhasil  atau  tidaknya  suatu  organisasi  dalam mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Jika SDM dalam perusahaan dapat dikelola dengan baik, maka akan lebih mudah dalam menjalankan kegiatan dan mencapai tujuannya. Semua organisasi apapun jenis, ukuran, fungsi maupun tujuannya harus beroperasi dengan dan melalui manusia sehingga pengelolaan SDM sangat penting bagi perusahaan. SDM memiliki andil besar dalam menentukan maju atau berkembangnya suatu organisasi. Oleh karena itu, kemajuan  suatu  organisasi  ditentukan  pula  bagaimana  kualitas  dan  kapabilitas  SDM  di dalamnya.
Kinerja organisasi sangat ditentukan oleh kinerja dari tiap individu atau SDM. Dalam kinerja  organisasi  pencapaian  hasil  terletak  pada  level  atau  unit  organisasi,  sehingga mencakup semua unsur yang ada dalam organisasi. Kinerja individu merupakan pencapaian atau efektifitas pada tingkat pegawai atau pekerjaan. Kinerja pada level ini dipengaruhi oleh tujuan  pekerjaan,  rancangan  pekerjaan,  dan  manajemen  pekerjaan  serta  karakteristik individu.  Sehingga  dapat disimpulkan  bahwa  kinerja  individu merupakan  penentu  dalam pencapaian tujuan organisasi.
Semakin berkualitas SDM yang dimiliki organisasi akan semakin baik pula kinerja yang dihasilkan oleh SDM dalam bekerja. Manajemen SDM mengatur mengenai hubungan antar manusia dalam bersama-sama mencapai tujuan yang ingin dicapai oleh suatu perusahaan atau organisasi. Dimulai dari rekrutmen pegawai yang kompeten dan menyeleksi pegawai
sesuai kebutuhan, melakukan program training, bimbingan, dan evaluasi rutin, memberikan kompensasi  yang  adil  hingga  adanya  pemutusan  hubungan  kerja  (Ambiya,  2019). Manajemen SDM adalah suatu proses yang mencakup evaluasi terhadap kebutuhan SDM, mendapatkan  orang-orang  untuk  memenuhi  kebutuhan  itu,  dan  mengoptimasikan pendayagunaan sumber daya yang penting tersebut dengan cara memberikan insentif dan penugasan yang tepat, agar sesuai dengan kebutuhan dan tujuan organisasi di mana SDM itu berada sehingga dapat meningkatkan kinerja dari pada SDM atau karyawan (Suparno, 2015:2).
Kinerja  seorang  karyawan  dapat  dilihat  dari  tiga  indikator  utama  antara  lain  sikap, pelatihan, dan keterampilan. Sikap merupakan pernyataan seseorang terhadap sesuatu baik suka  maupun  tidak  suka  yang  diwujudkan  dalam  bentuk  perilaku.  Sikap  terbentuk berdasarkan  apa  yang  telah  dialami  oleh  seseorang  dan  juga  pengaruh  dari  lingkungan sekitar. Sikap berkaitan erat dengan hubungannya terhadap pekerjaan dikarenakan dalam bekerja  seseorang  dituntut  akan  profesionalitasnya  dalam  bersikap.  Profesionalitas  akan komitmennya  terhadap  organisasi,  kepuasan  kerja  dan  keterlibatannya  dalam  pekerjaan yang  dijalani.  Sikap  karyawan  dalam  bekerja  menjadi  salah  satu  faktor  dalam keberhasilannya  berorganisasi  (Ambiya,  2019).  Dalam  usaha  untuk  memperoleh  dan meningkatkan kinerja yang baik tidak hanya dilakukan melalui adanya sikap yang baik, tetapi juga didukung usaha yang lain seperti melalui pelatihan tenaga kerja.
Menurut  Hasibuan  (2019:23)  pelatihan  adalah  bagian  dari  pendidikan  yang menyangkut  proses  belajar  untuk  memperoleh  dan  meningkatkan  keterampilan  di  luar sistem pendidikan yang berlaku, dalam waktu yang relatif singkat dengan metode yang lebih mengutamakan  pelatihan  dari  pada  teori.  Mangkuprawira  dan  Hubeis  (Hamali,  2016:62) menyatakan  bahwa  pelatihan  bagi  karyawan  merupakan  sebuah  proses  mengajarkan pengetahuan dan keahlian tertentu serta sikap agar karyawan semakin terampil dan mampu melaksanakan tanggung jawabnya dengan semakin baik, sesuai dengan standar kerja.
Berikutnya  menurut  Sikula  (Anggereni,  2018),  pelatihan  adalah  suatu  proses pendidikan jangka pendek yang mempergunakan prosedur sistematis dan terorganisir di mana pegawai mempelajari pengetahuan dan kemampuan teknis dalam tujuan terbatas. Dari penjelasan di atas, maka dapat disimpulkan bahwa pelatihan adalah sesuatu usaha yang di  lakukan  oleh  perusahaan  untuk  meningkatkan  keterampilan  teknis  pelaksanaan  kerja karyawan, dalam waktu yang relatif singkat. Tujuan pelatihan (Sedarmayanti, 2016:193) yaitu meningkatkan  produktivitas  dalam  jumlah  maupun  mutu;  mengurangi  kecelakaan; mengurangi pengawasan; meningkatkan stabilitas dan fleksibilitas organisasi; mempertinggi moral.
Selain itu, adanya keterampilan yang baik juga harus dimiliki oleh karyawan. Adanya keterampilan dalam menyelesaikan berbagai pekerjaan yang dibebankan kepadanya dan bisa  menyesuaikan  diri  dengan  perkembangan  teknologi  (Ambiya,  2019).  Sudarmanto (Liana,  2022)  menyatakan  bahwa  keterampilan  merupakan  suatu  kemampuan  dalam melaksanakan tugas tertentu yang diberikan perusahaan atau lembaga kepada karyawan secara fisik maupun mental. Adanya unsur keterampilan merupakan hal yang sangat penting bagi karyawan dalam perusahaan untuk dikembangkan karena dengan tingkat keterampilan yang cukup bagus maka akan berdampak pada kinerja karyawan. Kantor Satuan Polisi Pamong Praja (SATPOL PP) dan Wilayatul Hisbah (WH) Kota Banda Aceh merupakan suatu perangkat daerah yang mempunyai tugas melaksanakan urusan pemerintahan bidang penegakan  Qanun  dan  Syariat  Islam,  ketentraman,  ketertiban  umum,  perlindungan masyarakat  serta  hubungan  antar  lembaga  yang  menjadi  tugas  dan  wewenang  yang diberikan  kepada  pemerintah  kota.  Dalam  penelitian  ini  yang  menjadi  rumusan  masalah adalah apakah sikap, pelatihan dan keterampilan berpengaruh terhadap kinerja karyawan pada Kantor SATPOL PP dan WH Kota Banda Aceh baik secara simultan maupun parsial.

## METODE PENELITIAN
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh karyawan pada Kantor SATPOL PP dan WH Kota Banda Aceh yaitu sebanyak 233 orang. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik proportional sampling yaitu teknik pengambilan sampel berdasarkan pertimbangan jumlah pada masing-masing kelompok subjek. Biasanya teknik ini digabungkan dengan teknik lain yang  berhubungan  dengan  populasi  yang  tidak  homogen  dan  tidak  sama  jumlahnya (Arikunto, 2016:162). Sedangkan penarikan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik proportional sampling terhadap sebagian karyawan Kantor SATPOL PP dan WH Kota Banda Aceh,  sehingga  jumlah  sampel  minimal  dalam  penelitian  ini  ditentukan  dengan menggunakan rumus Slovin (Notoatmodjo, 2018:115) yang berjumlah 147 orang atau 61,6% dari total populasi seluruh karyawan Kantor SATPOL PP dan WH Kota Banda Aceh yaitu sebagai berikut:
𝑛 = 𝑁 1 + 𝑁𝑒 2 𝑛 = 233
1 + 233 (5%) 2
𝑛 = 233 1 + 233 (0,0025)
𝑛 = 233
1 + 0,625
𝑛 = 233 1,625 = 147,2 = 𝑑𝑖𝑔𝑒𝑛𝑎𝑝𝑘𝑎𝑛 𝑚𝑒𝑛𝑗𝑎𝑑𝑖 147 orang
Di mana n = Ukuran Sampel, N = Ukuran Populasi dan e = Kelonggaran ketidaktelitian karena kesalahan pengambilan sampel yang ditolerir, sebesar 5%. Untuk lebih memperjelas penelitian maka dikemukakan pendefinisian berbagai indikator dari variabel yang digunakan dalam penelitian seperti pada Tabel 1.
Tabel 1. Definisi Operasional Variabel No Variabel Indikator 1 Sikap (X 1 ) ▪ Menerima
▪ Merespon
▪ Menghargai
▪ Bertanggung jawab
(Notoatmodjo, 2018:316) 2 Pelatihan  (X 2 ) ▪ Kecakapan
▪ Tanggung jawab
▪ Program pelatihan
▪ Pengembangan karir
▪ Kemampuan
(Rivai, 2014:284) 3 Keterampilan (X 3 ) ▪ Basic Literacy Skill(keterampilan dasar)
▪ Technical Skill (keterampilan teknis)
▪ Interpersonal Skill(keterampilan interpersonal) (Robbins, 2017:264)
4 Kinerja Pegawai (Y) ▪ Kualitas hasil kerja
▪ Kuantitas hasil kerja
▪ Efesiensi dalam melaksanakan tugas
▪ Disiplin kerja
▪ Inisiatif
▪ Ketelitian
▪ Kepemimpinan
▪ Kejujuran
▪ Kreatifitas
(Affandi, 2018:89)

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Uji Validitas
Tabel 2. Hasil Uji Validitas
No. Pernyataan Variabel Koefisien Korelasi Nilai Kritis 5% (N=147) Ket 1. A1 Sikap (X 1 ) 0,815
0,138 Valid 2. A2 0,836 3. A3 0,849 4. A4 0,829 5. B1
Pelatihan (X 2 ) 0,812 0,138 Valid 6. B2
0,891
7. B3 0,842 8. B4 0,777 9. B5 0,257 10. C1 Keterampilan (X 3 ) 0,807
0,138 Valid 11. C2 0,560 12. C3 0,628 13. C4 0,861 14. D1 Kinerja pegawai (Y) 0,774
0,138 Valid 15. D2
0,539 16. D3 0,802 17. D4 0,722 18. D5 0,789 19. D6 0,669
Berdasarkan  Tabel  2  dapat  dijelaskan  bahwa  semua  variabel  yang  digunakan  dalam penelitian ini semuanya dinyatakan valid, karena mempunyai koefisien korelasi di atas dari nilai kritis korelasi product moment yaitu sebesar 0,138 sehingga semua pernyataan yang terkandung  dalam  kuesioner  penelitian  ini  dinyatakan  valid  untuk  dilanjutkan  penelitian yang lebih mendalam.

## Pengujian Reliabilitas
Pengujian reliabilitas dimaksudkan untuk mengetahui sejauh mana hasil pengukuran tetap  konsisten  yang  juga  dilakukan  secara  statistik  yaitu  dengan  menghitung  besarnya Cronbach  Alpha.  Hasilnya  seperti  yang  terlihat  di  Tabel  3  yang  menunjukkan  bahwa instrumen dalam penelitian ini reliabel (handal) karena nilai alphanya lebih besar dari 0,60 %.

## Tabel 3. Reliabilitas Variabel Penelitian (Alpha)
No. Variabel Rata- rata Item Variabel Nilai Alpha Kehandalan 1. Sikap (X 1 ) 3,520 4 0.866 Handal 2. Pelatihan  (X 2 ) 3,652 5 0,776 Handal 3. Keterampilan (X 3 ) 4,260 4 0.743 Handal 4. Kinerja Pegawai (Y) 4,217 6 0.810 Handal Sumber: Data Primer, 2023 (diolah)
Berdasarkan analisis reliabilitas dapat diketahui bahwa alpha untuk masing-masing variabel dapat dilihat dari beberapa variabel yaitu variabel sikap (X 1 ) diperoleh nilai alpha sebesar  86,6  %;  variabel  pelatihan  (X 2 )  diperoleh  nilai  alpha  sebesar  77,6  %;  variabel keterampilan  (X 3 )  diperoleh  nilai  alpha  sebesar  74,3  %  dan  variabel  kinerja  pegawai  (Y) diperoleh  nilai  alpha  sebesar  81,0  %.  Dengan  demikian  pengukuran  reliabilitas  terhadap variabel  penelitian  menunjukkan  bahwa  pengukuran  keandalan  memenuhi  kredibilitas Cronbach Alpha di mana nilai alphanya lebih besar dari alpha 0,60 %.

## Uji Asumsi Klasik
Uji Normalitas
Residual variabel yang terdistribusi normal akan terletak di sekitar garis horizontal (tidak terpencar jauh dari garis diagonal). Berdasarkan dari gambar normal P – P Plot pada lampiran menunjukkan  sebaran standarrized  residual  berada  dalam  kisaran  garis  diagonal  seperti terlihat pada Gambar 1.
Gambar 1. Normalitas Kinerja Pegawai
Pengujian Multikolinearitas Tabel 4 Nilai VIF Variabel Bebas No. Variabel Bebas Tolerance VIF Keterangan
1.  Sikap 0,812 1,232 Non Multikolinieritas 2.  Pelatihan 0,831 1,203 Non Multikolinieritas 3.  Keterampilan 0,954 1,048  Non Multikolinieritas Sumber : Data Primer, 2023 (diolah)
Berdasarkan  Tabel  4  dijelaskan  bahwa  semua  indikator  variabel  yang  digunakan dalam penelitian ini tidak terjadi Multikolinieritas ( Non Multikolinieritas), karena mempunyai nilai Variance Infalting  Factor kurang  dari 5, sebagai dipersyaratkan dalam  penelitian ini. Kemudian  dalam  penelitian  ini  juga  diketahui  bahwa  nilai  tolerance  pada  pengujian multikolinieritas juga menunjukkan nilai lebih besar dari 0.5.

## Uji Heterokesdasitas

## Gambar 2 Scatterplot Kinerja Pegawai
Berdasarkan Gambar 2 dijelaskan bahwa titik-titik menyebar di atas dan di bawah angka 0  pada  sumbu  Y  maka  tidak  terjadi  heteroskedastisitas  artinya  data  dalam  penelitian  ini dapat digunakan sebagai indikator pengukuran variabel.

## Hasil Penelitian Dan Pembahasan Analisis Regresi Linear Berganda
Pada  penelitian  ini,  analisis  regresi  linear  berganda  digunakan  untuk  mengetahui seberapa besar pengaruh antara variabel-variabel independen yaitu sikap (X 1 ), pelatihan (X 2 ), dan keterampilan (X 3 ) terhadap variabel dependen yaitu kinerja pegawai (Y) pada Kantor Satpol  PP  dan  WH  Kota  Banda  Aceh.  Pengaruh  masing-masing  variabel  independen terhadap variabel dependen secara terinci dapat dilihat pada Tabel 5.
Tabel  5 Pengaruh Masing- Masing Variabel Independen Terhadap Variabel Dependen
Nama Variabel Standardized Coefficients t hitung t tabel Sig B Std. Error Konstanta (α) 2,389 0,179 13,374  1,976  0,000 Sikap (X 1 ) 0,137 0,031 4,391 1,976  0,000 Pelatihan  (X 2 ) 0,113 0,035 3,256  1,976  0,002 Keterampilan (X 3 ) 0,148 0,037 4,016 1,976  0,000 Sumber: Data Primer, 2023 (diolah)
Dari persamaan regresi linear berganda pada  Tabel 5  dapat  diketahui hasil penelitian sebagai berikut:
Y = 2,389 + 0,137X 1 + 0,113X 2 + 0,148X 3 + e
Dari persamaan regresi di atas dapat diperoleh hasil penelitian yaitu konstanta sebesar 2,389 artinya jika sikap (X 1 ), pelatihan (X 2 ) dan keterampilan (X 3 ) dianggap konstan, maka besarnya kinerja karyawan pada kantor Satpol PP dan WH Kota Banda Aceh adalah sebesar 2,389 pada satuan skala likert. Koefisien regresi sikap (X 1 ) sebesar 0,137 artinya bahwa setiap 1%  perubahan  dalam  variabel  sikap  akan  meningkatkan  kinerja  karyawan  sebesar  13,7%. Koefisien regresi pelatihan  (X 2 ) sebesar 0,113 artinya setiap 1% perubahan dalam variabel pelatihan akan meningkatkan kinerja karyawan sebesar 11,3%. Koefisien regresi keterampilan (X 3 ) sebesar 0,148 artinya setiap 1% dalam variabel keterampilan akan meningkatkan kinerja karyawan sebesar 13,6%.
Berdasarkan  hasil  analisis  di  atas  dapat  diketahui  bahwa  dari  ketiga  variabel  yang diteliti, ternyata variabel keterampilan (X 3 ) mempunyai pengaruh dominan terhadap kinerja karyawan pada kantor Satpol PP dan WH Kota Banda Aceh, dengan nilai koefisien regresi sebesar 0,148. Hal ini mengindikasikan bahwa dengan adanya keterampilan yang baik dan cukup yang dimiliki oleh para karyawan di lingkungan kantor Satpol PP dan WH Kota Banda Aceh, dapat meningkatkan kinerja mereka secara berkelanjutan. Untuk melihat hubungan dan  pengaruh  dari  variabel  sikap,  pelatihan,  dan  keterampilan  terhadap  kinerja  pegawai berdasarkan koefisien korelasi dan determinasi seperti dijelaskan pada Tabel 6
Tabel 6. Tabel Model Summary
R R Square Adjusted R 2 Std. Error of the estimate Durbin Watson Keterangan 0,730  0,533  0,513 0,147 1,938 Korelasi Sangat Kuat Sumber: Data Primer, 2023 (diolah)
Koefisien korelasi (R) = 0,730 yang menunjukkan bahwa derajat hubungan (korelasi) antara variabel bebas dengan variabel terikat sebesar 73,0%. Artinya kinerja karyawan pada kantor Satpol PP dan WH Kota Banda Aceh sangat erat hubungannya dengan faktor sikap (X 1 ), pelatihan (X 2 )  dan keterampilan (X 3 ). Dengan  demikian variabel  sikap,  pelatihan  dan keterampilan dapat dijadikan indikator untuk mengukur hubungan ketiga variabel tersebut terhadap  pencapaian  kinerja  karyawan  Satpol  PP  dan  WH  Kota  Banda  Aceh.  Koefisien Determinasi (R²) sebesar 0, 533 artinya sebesar 53,3% perubahan-perubahan dalam variabel terikat (kinerja karyawan pada kantor Satpol PP dan WH Kota Banda Aceh) dapat dijelaskan oleh perubahan-perubahan dalam faktor sikap (X 1 ), pelatihan  (X 2 ), dan keterampilan (X 3 ). Sedangkan  selebihnya  yaitu  sebesar  46,7%  dijelaskan  oleh  variabel  lain  di  luar  daripada penelitian ini, artinya masih ada 46,7%% lagi kinerja karyawan pada kantor Satpol PP dan WH  Kota  Banda  Aceh  dipengaruhi  oleh  faktor  lain  yang  tidak  termasuk  dalam  model penelitian ini.
Uji Simultan (Uji F) dan Uji Parsial (Uji t)
Uji Simultan (Uji F)
Uji  F  digunakan  untuk  mengetahui  kontribusi  variabel  bebas  secara  bersama-sama (Simultan) terhadap variabel terikat seperti pada Tabel 7.
Tabel 7 Analisis Of Variance (Anova) Model Sum of Squares Df Mean Squares F hitung F tabel Sig. Regresi 1,729 3 0,576 26,638 2,667 0,000 Sisa 1,514 143 0,022 Total 3,243 146
Sumber :  Data Primer, 2023  (diolah)
Hasil pengujian secara simultan diperoleh F hitung sebesar 26,638 sedangkan F tabel pada tingkat signifikansi α = 5% adalah sebesar 2,667. Hal ini memperlihatkan bahwa F hitung > F tabel , dengan  tingkat  probabilitas  0,000.  Dengan  demikian  hasil  perhitungan  ini  dapat  diambil suatu keputusan bahwa menerima hipotesis alternatif dan menolak hipotesis nol, artinya bahwa  variabel  sikap  (X 1 ),  pelatihan    (X 2 )  dan  keterampilan  (X 3 ),  secara  bersama-sama berpengaruh  secara  signifikan  terhadap  kinerja  pegawai  Satpol  PP  dan  WH  kota  Banda Aceh.  Dengan  demikian  hipotesis  alternatif  (Ha)  yang  diajukan  diterima  dan  menolak
hipotesis nol (Ho), karena diperoleh nilai F hitung > F tabel , dengan tingkat probabilitas 0,000 atau tingkat signifikansi di bawah α = 5%. Oleh karena itu hasil pengujian secara keseluruhan (simulan)  membuktikan  bahwa  semua  variabel  yang  diteliti  memiliki  pengaruh  dalam meningkatkan kinerja pegawai secara nyata.
Hasil penelitian ini sejalan dengan hasil penelitian yang dilakukan oleh Liana (2022), Anggereni (2018),  Latief (2019),  Umi (2018),  Ambiya (2019),  Masnun (2022), Sinaga (2021) Wilson  (2020),  Situmorang  (2021),  Setiyawan  (2020)  dan  Farid  (2023)  yang  menyatakan bahwa secara simultan variabel sikap, pelatihan dan keterampilan berpengaruh terhadap kinerja karyawan pada suatu organisasi atau instansi.

## Uji Parsial (Uji t)
Uji t digunakan untuk mengetahui apakah variabel bebas secara masing-masing (Parsial) berpengaruh terhadap variabel terikat dengan derajat signifikansi yang digunakan adalah α = 5% atau 0,05 seperti pada Tabel 5. Hasil penelitian yang diperoleh yaitu:
1. Variabel  sikap  diperoleh  t hitung sebesar  4,391  sedangkan  t tabel sebesar  1,976.  Hasil perhitungan ini menunjukkan bahwa t hitung > t tabel dengan signifikansi sebesar 0,000 atau probabilitas  jauh  di  bawah α =  5%.  Dengan  demikian  hasil  perhitungan  statistik menunjukkan bahwa secara parsial variabel sikap berpengaruh secara signifikan terhadap kinerja pegawai. Hal ini sejalan dengan penelitian yang dilakukan oleh Latief (2019), Liana (2022), Ambiya (2019), Farid (2023) dan Setiyawan (2020) yang menyatakan bahwa secara parsial variabel sikap mempengaruhi kinerja pegawai.
2. Variabel  pelatihan  diperoleh  t hitung sebesar  3,256  sedangkan  t tabel sebesar  1,976.  Hasil perhitungan  ini  menunjukkan  bahwa  t hitung >  t tabel ,  dengan  tingkat  signifikansi  sebesar 0,002  atau  probabilitas  jauh  di  bawah α =  5%.  Sehingga  perhitungan  statistik menunjukkan  bahwa  secara  parsial  variabel  pelatihan    berpengaruh  secara  signifikan terhadap  kinerja  pegawai.  Hal  ini  sejalan  dengan  penelitian  yang  dilakukan  oleh Anggereni (2018), Masnun (2022), Sinaga (2021), Umi (2018), Wilson (2020), Farid (2023) dan  Situmorang  (2021)  yang  menyatakan  bahwa  secara  parsial  variabel  pelatihan mempengaruhi kinerja pegawai.
3. Variabel keterampilan diperoleh t hitung sebesar 4,016 sedangkan t tabel sebesar 1,976. Hasil perhitungan  ini  menunjukkan  bahwa  t hitung >  t tabel ,  dengan  tingkat  signifikansi  sebesar 0,000  atau  probabilitas  jauh  di  bawah α =  5%.  Sehingga  perhitungan  statistik menunjukkan bahwa secara parsial variabel keterampilan berpengaruh secara signifikan terhadap kinerja pegawai. Hal ini sejalan dengan penelitian yang dilakukan oleh Latief (2019), Liana (2022), Ambiya (2019), Masnun (2022), Setiyawan (2020) dan Situmorang
(2021)  yang  menyatakan  bahwa  secara  parsial  variabel  keterampilan  mempengaruhi kinerja pegawai.

## SIMPULAN
Berdasarkan hasil pemaparan penelitian di atas, maka dapat disimpulkan bahwa bahwa secara  simultan  variabel  sikap,  pelatihan  dan  keterampilan  berpengaruh  positif  dan signifikan terhadap kinerja karyawan pada Kantor SATPOL PP dan WH Kota Banda Aceh dengan nilai Fhitung > Ftabel (26,638 > 2,667) pada tingkat signifikansi 0,000. Berikutnya secara parsial variabel sikap berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan dengan  nilai  thitung  >  ttabel  (4,391  >  1,976)  pada  tingkat  signifikansi  0,000.  Pelatihan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan dengan nilai thitung > ttabel (3,256 > 1,976) pada tingkat signifikansi 0,002. Dan keterampilan juga berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan dengan nilai thitung > ttabel (4,016 > 1,976) pada tingkat signifikansi 0,000. Koefisien korelasi (R) = 0,730 artinya hubungan antara variabel bebas  dengan  variabel  terikat  sebesar  73,0%.  Koefisien  Determinasi  (R²)  sebesar  0,533 artinya sebesar 53,3% perubahan dalam variabel terikat dapat dijelaskan oleh perubahan dalam faktor sikap (X1), pelatihan  (X2), dan keterampilan (X3). Selebihnya sebesar 46,7% dijelaskan oleh variabel lain di luar penelitian ini.

## DAFTAR PUSTAKA
Affandi, P. (2018). Manajemen Sumber Daya Manusia: Teori, Konsep dan Indikator; Cetakan 1. Zanafa, Pekanbaru.
Ambiya, D., Firdaus, M. A., & Rinda, R. T. (2019). Pengaruh Sikap dan Keterampilan Terhadap Kinerja Karyawan. MANAGER: Jurnal Ilmu Manajemen; Vol.2, No.3, Agustus, 269-288. Anggereni,  N.  W.  (2018).  Pengaruh  Pelatihan  Terhadap  Kinerja  Karyawan  pada  Lembaga Perkreditan  Desa  (LPD)  Kabupaten  Buleleng. Jurnal  Pendidikan  Ekonomi  Undiskha; Vol.10, No.2, 606-615.
Arikunto, S. (2016). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Rineka Cipta, Jakarta.
Farid,  M.  M.,  Rochman,  A.  S.,  Sucipto,  Wulandari,  R.  N.,  &  Sholikha,  S.  M.  (Maret  2023).
Pelatihan dan Sikap Kerja : Dampaknya Terhadap Kinerja Karyawan PT. BPP Surabaya. Jurnal of Nusantara Economics Science (JNES); Vol. 1, No.1, 29-37.
Hamali, A. Y. (2016). Pemahaman Manajemen Sumber Daya Manusia; Edisi 1. CAPS (Center for Academic Publising Service), Yogyakarta.
Hasibuan, M. S. (2019). Manajemen Sumber Daya Manusia. Penerbit Bumi Aksara, Jakarta.
Latief, A., Nurlina, Medagri, E., & Suharyanto, A. (2019). Pengaruh Manajemen Pengetahuan, Keterampilan  dan  Sikap  Terhadap  Kinerja  Karyawan  . Jurnal  Pendidikan  Ilmu-ilmu Sosial (JUPIIS); Vol.11, N0.2, Desember , 173-182.
Liana, Y. (2022). Pengaruh Keterampilan dan Sikap Terhadap Kinerja Karyawan UMKM (Studi pada UMKM Saveyoursneakers Tahun 2021). INSPIRASI (Jurnal Ilmu-ilmu Sosial); Vol.19, No.1, 585-589.
Masnun,  Sapruwan,  M.,  &  Supriyanto.  (2022).  Pengaruh  Pelatihan  dan  Keterampilan Terhadap Percaya Diri yang Berdampak pada Kinerja Karyawan. Jurnal EMAS: Ekonomi Manajemen Akuntansi dan Kewirausahaan; Vol.2, No.2, Juli, 28-35.
Notoatmodjo.  (2018). Manajemen  Personalia  (Manajeme  Sumber  Daya  Manusia);  Edisi  3. Ghalia Indonesia, Jakarta.
Rivai, V., & Sagala, E. J. (2014). Manajemen Sumber Daya Manusia untuk Perusahaan: dari Teori ke Praktek; Edisi Kedua, Cetakan Kelima. PT Rajagrafindo Persada, Jakarta.
Robbin, S. P. (2017). Perilaku Organisasi. Salemba Empat, Jakarta.
Sedarmayanti. (2016). Manajemen Sumber Daya Manusia; Cetakan Ke-5. PT Refika Aditama, Bandung.
Setiyawan,  A.  (2020). Pengaruh  Pengetahuan,  Keterampilan  dan  Sikap  Terhadap  Kinerja Karyawan  (Studi  Empiris  pada  Usaha  Mikro  di  Kabupaten  Magelang).  Magelang: Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Muhammadiyah Magelang.
Sinaga,  K.,  &  Sitinjak,  P.  A.  (2021).  Pengaruh  Pendidikan  dan  Pelatihan  Terhadap  Kinerja Karyawan Pada PT. Kawasan Industri Modern (Persero) Medan . Jurnal Ilmu Sosial dan Politik (JISPOL); Vol. 1, No.02, Desember, 116-131.
Situmorang, M. R. (2021). Pengaruh Pelatihan, Pengawasan Kerja dan Keterampilan Kerja Terhadap Kinerja Karyawan PT SIIX Electronics Indonesia Batam. Batam: Fakultas Ilmu Sosial dan Humaniora Universitas Putera Batam.
Umi, M. Z., & Nurnida, I. (2018). Pengaruh Pelatihan Terhadap Kinerja Karyawan: Studi Pada PT. Mitra Solusi Telematika (MST) Jakarta. e-Proceeding of Management; Vol.5, No.1, Maret (pp. 1123-1129). Jakarta: Fakultas Komunikasi dan Bisnis Universitas Telkom. Widodo, S. E. (2015). Manajemen Pengembangan Sumber Daya Manusia. Pustaka Pelajar, Jakarta.
Wilson, C., & Hikmah. (2020). Pengaruh Pelatihan dan Disiplin Terhadap Kinerja Karyawan Pada PT Kinco Prima. Jurnal EMBA; Vol. 8; No.3, Juli, 75-83.