## Volunter Goes To School (Vogetos) : Sarana Kampanye Mitigasi Bencana di Sekolah
Volunter Goes To School (Vogetos): Disaster Mitigation Campaign Facilities in School
Oleh: Holidi 1 *, Nurul Hidayat 2
1 Program Studi Sosiologi, FISIP, Universitas Jember, Jember, 68121, Indonesia.
2 Program Studi Sosiologi, FISIP, Universitas Jember, Jember, 68121, Indonesia. Email: holidibws@gmail.com

## Abstract
This article discusses a new social movement carried out by Volunteers in Jember. In this case, the new  social  movement  Volunteer  goes  to  school.  Volunteer  Nusantara  Jember  is  a  disaster  and humanitarian  organization,  making  disaster  and  humanity  the  basis  of  its  movement.  Nusantara volunteers as an alternative solution to non-structural disaster mitigation and support for education and  non-structural  disaster  mitigation,  which  is  still  lacking  and  is  only  seen  from  a  budget perspective,  an  obstacle  to  disaster  mitigation,  especially  in  Jember  and  its  surroundings.  This article uses a qualitative descriptive participatory method to provide a detailed explanation of how the movement patterns carried out by Nusantara Jember Volunteers, using the theory of new social movements, to analyze data. This study provides an overview of how Jember Nusantara Volunteers have their campaigns in carrying out the process. Jember archipelago volunteers raised activities on education by making children aware of non-structural disaster mitigation. Focuses its movement on Sociopreneurship-based disaster mitigation applied in the work program, namely Volunteer goes To School (VOGETOS).
Keywords: New  Social  Movements,  Sociopreneurship,  Disaster  Mitigation,  Volunteer  Goes  To School

## Abstrak
Artikel ini membahas tentang gerakan sosial baru yang dilakukan oleh Relawan di Jember. Dalam hal  ini,  gerakan  sosial  baru  Volunteer  goes  to  school.  Relawan  Nusantara  Jember  adalah organisasi  Kebencanaan dan kemanusiaan yang menjadikan 2 aspek tersebut,  yakni  kebencanaan dan  kemanusiaan  sebagai  basis  gerakannya.  Relawan  Nusantara  hadir  sebagai  solusi  alternatif permasalahan  mitigasi  bencana  non  struktural  dan  pendukung  pendidikan.  Mitigasi  bencana  non struktural  yang  selama  ini  masih  kurang  dan  hanya  dilihat  dari  prespektif  anggaran,  menjadi kendala  mitigasi  bencana  terutama  di  Jember  dan  sekitarnya.  Artikel  ini  menggunakan  metode kualitatif  deskriptif  partisipatif,  karena  bertujuan  untuk  memberikan  penjelasan  detail  bagaimana pola gerakan yang dilakukan oleh Relawan Nusantara Jember. Penelitian ini menggunakan Teori gerakan  sosial  baru  untuk  menganalisa  data  dan  memberikan  gambaran  tentang  bagaimana Relawan  Nusantara  Jember  memiliki  gerakan  tersendiri  dalam  melakukan  proses  kegiatan. Relawan nusantara Jember mengangkat kegiatan tentang pendidikan, dengan membuat kesadaran terhadap  anak-anak  tentang  mitigasi  bencana  non  struktural.  Memfokuskan  gerakannya  pada mitigasi  bencana  berbasis  Sociopreneurship  yang  diaplikasikan  dalam  Program  kerja  yakni Volunter goes To School ( VOGETOS ).
Kata Kunci: Gerakan Sosial Baru, Sociopreneurship, Mitigasi Bencana, Volunteer Goes To Schoo

## Pendahuluan
Kabupaten Jember merupakan kabupaten  yang memiliki resiko bencana yang cukup tinggi, dilihat dari  aspek  geologis  yang  berada  didaerah  perbukitan,  memiliki  garis  pantai  di  daerah  selatan. Berada di bawah gunung merapi aktif yakni gunung Raung di ujung timur dan kawasan pegunungan di  daearah  utara  dan  barat.  Hal  ini  yang  menjadikan  salah  satu  kawasan  rawan  bencana,  bahkan dikatakan  “supermarket”  bencana.  Mengingat  Kabupaten  Jember  salah  satu  kawasan  yang  rawan bencana maka perlu mitigasi bencana sejak dini.
Mitigasi  adalah  serangkaian  upaya  untuk  mengurangi  risiko  bencana,  baik  melalui  pembangunan fisik  maupun  penyadaran  dan  peningkatan  kemampuan  menghadapi  ancaman  bencana.  (Undang- undang  No.24  Tahun  2007).  Mitigasi  bencana  merupakan  langkah  awal  yang  harus  di  lakukan untuk memperkecil resiko. Selain melakukan beberapa kegiatan mitigasi struktural tentu juga perlu mitigasi  bencana  non  struktural.  Mitigasi  Struktural  merupakan  serangkaian  upaya  untuk mengurangi risiko bencana melalui pembangunan fisik, sementara mitigasi bencana non struktrual merupakan  serangkaian  upaya  untuk  mengurangi  resiko  bencana  melalui  penyadaran  dan peningkatan  kemampuan  menghadapi  ancaman  bencana.  Oleh  karena  itu  perlu  peran multistakeholder , termasuk Non Government Organization.
Keterlibatan  NGO  sangat  di  harapkan  untuk  terciptanya  masyarakat  tangguh  bencana.  Menurut Syamsul  Maarif,  (2011:65)  program-program  peningkatan  kapasitas  dalam  mengurangi  risiko bencana tidak dapat berdiri sendiri. Perlu kerjasama dan koordinasi antar pelaku, baik pemerintah, dunia usaha, lembaga swadaya masyarakat (Non Government Organization/NGO) dan masyarakat. Peran  NGO  dapat  dioptimalkan,  yaitu  dapat  mendukung  pembangunan  keterampilan  individu maupun organisasi masyarakat, menyalurkan sumber daya dan membantu menyuarakan kebutuhan komunitas pada pemerintah guna mengoptimalkan penanggulangan bencana.
Mengingat  hal  diatas,  upaya  keterlibatan  NGO  di  kabupaten  Jember  begitu  tinggi,  seperti  yang dilakukan  oleh  Relawan  Nusantara  dengan  ciri  khasnya  melakukan  kegiatan  kreatif  dan  inovatif atau yang sering kita kenal dengan sociopreneurship , yakni kegiatan mitigasi bencana yang kreatif dan inovatif untuk memberikan nilai tambah dalam mitigasi bencana. Kegiatan Relawan Nusantara ini  berupa  Program  kerja  yang  bernama Volunteer  Goes  To  School yaitu  upaya  pendidikan
kebencanaan dan kampanye mitigasi bencana yang dilakukan di sekolah-sekolah rawan bencana di Kabupaten  Jember.  Akan  tetapi,  yang  menjadi  permasalahan  mitigasi  bencana  sejauh  ini  ialah ketergantungan  masyarakat  pada  pemerintah,  terutama  pada  lembaga  kebencanaan.  Minimnya inovasi  dari  pemerintah  melihat  bencana  sebagai  sesuatu  yang  harus  dilakukan  dengan  kacamata anggaran dan mengikuti aturan main  yang mengacu pada program sebelumnya,  membuat mitigasi bencana  hanya  bersifat  proyek.  Bencana  yang  di  pandang  hanya  dari  sisi  strukrutal  dan  menjadi tanggung  jawab  pemerintah  serta  bantuan  yang  diterima  masyarakat  hanya  berupa  materi  yang bersifat  sementara.  Oleh  karena  itu  perlu  peran  ektra  dari  lembaga  swadaya  masyarakat  agar permasalahan tersebut dapat diatasi.
Permasalahan  mitigasi  bencana  yang  terus  berulang  ditengah-tengah  masyarakat,  seperti  yang dijelaskan  diatas  menjadi  hal  yang  menarik  untuk  dikaji  lebih  mendalam,  karena  fenomena mengenai  permasalahan  mitigasi  tidak  kunjung  usai  untuk  dikaji.  Berdasarkan  latar  belakang tersebut,  penelitian  dilakukan  untuk  menjawab  beberapa  pertanyaan  penelitian  diantaranya  ; Bagaimana pola mitigasi bencana berbasis sociopreneurship dan gerakan Volunteer Goes To School dalam mitigasi bencana?.

## Hasil Dan Pembahasan

## Mitigasi Bencana berbasis Sociopreneurship
Mitigasi  bencana  merupakan  sebuah  upaya  untuk  mengurangi  dampak  terjadinya  bencana,  baik megurangi dampak kerugian, korban, harta dan nyawa serta dampak sosial yang terjadi. Sedangkan Menurut  UndangUndang  No.  24  Tahun  2007  tentang  Penanggulangan  Bencana,  mitigasi  adalah serangkaian  upaya  untuk  mengurangi  risiko  bencana,  baik  melalui  pembangunan  fisik  maupun penyadaran  dan  peningkatan  kemampuan  menghadapi  ancaman  bencana.  Mitigasi  bencana  juga mencakup perencanaan dan pelakasanaan untuk mengurangi dampak suatu bencana, yang dilakukan sebelum terjadinya bencana, seperti yang disampaikan oleh Handayani ( 2011 ), berikut;
“Mitigasi bencana mencakup baik perencanaan dan pelaksanaan tindakan-tindakan  untuk  mengurangi  resiko  –resiko  dampak  dari  suatu bencana  yang  dilakukan  sebelum  bencana  itu  terjadi,  termasuk  kesiapan dan tindakan-tindakan pengurangan resiko jangka panjang.”
Mitigasi bencana merupakan salah satu upaya untuk menjauhkan dan menyadarkan masyarakat dari bencana.    Mitigasi  bencana  dibagi  menjadi  dua,  yakni  mitigasi  bencana  struktural  dan  non struktural.  Mitigasi  bencana  struktural  adalah  upaya  mengurangi  dampak  bencana  dengan membangun  infrastruktur  tahan  bencana,  misalnya  membuat  bendungan,  pembangunan  tanggul sungai  dan  kanal  pengendali  banjir.  Sementara  Mitigasi  non  struktural  adalah  upaya  mengurangi dampak bencana dengan membangun kesadaran masyarakat dalam menghadapi bencana, misalnya sosialisasi  bencana,  penyusunan  kurikulum  dan  pembuatan  peraturan  penggunaan  lahan  rawan bencana.
Upaya  pengurangan  resiko  dampak  bencana  seringkali  hanya  dilakukan  dalam  bentuk  mitigasi struktural, oleh karena itu perlu juga mitigasi non-struktural yang masif. Salah satu upaya mitigasi bencana  non-struktural  yakni  dengan  pendekatan sociopreneurship yang  seringkali  disebut kewirausahaan  sosial.  Mitigasi  bencana  dengan  pendekatan sosiopreneurship ini  bisa  dilakukan dalam  bentuk  program  sosialisasi  bencana,  kurikulum  kebencanaan  yang  dikemas  dengan Sociopreneurship.
Untuk  memahami  mitigasi  bencana  berbasis Sociopreneurship ini,  kita  perlu  memahami sociopreneurship terlebih  dahulu. Sociopreneurship merupakan  usaha  yang  membawa  perubahan lebih baik dengan melakukan bisnis yang dapat mengatasi masalah sosial, lingkungan dan ekonomi melalui  inovasi  dan  kreativitas sociopreneur .  Menurut  Dees  (1998)  dalam  (Syutna,  H  dan Nurhasanah, Y 2017), melihat kewirausahaan sosial berdasarkan fokus  utamanya pada misi  sosial hingga  orientasi  utamanya  pada  sisi  komersial  dan  tujuan  sosial.  Menurutnya,  sebuah kewirausahaan  sosial  tidaklah  harus  bersifat  filantropis  (dermawan)  atau  bersifat  komersial  untuk mencapai  keseimbangan  yang  produktif.  Berdasarkan  pendapat  diatas  bahwa sociopreneurship merupakan bisnis yang memiliki visi sosial, orientasi utamanya bertujuan perbaikan keadaan sosial. Melalui usaha-usaha kreatif dan inovatif, para korban bencana bisa mendapatkan nilai-nilai sosial, kebijakan yang lebih baik, dan perbaikan ekonomi.
Sementara menurut Purnomo (2011) salah satu dosen Fakultas Teknologi Industri Pertanian (FTIP) Universitas  Padjadjaran  sekaligus  pemberdaya  dan  pegiat sociopreneurship ,  menjelaskan  bahwa sociopreneurship sebagai berikut;
“Sociopreneurship  itu  adalah  sebuah  bentuk  kegiatan  sosial  tapi  jiwanya entrepreneur.  Biasanya  social  entrepreneurhsip  itu  memiliki  visi  untuk mandiri bagi pengembangan kegiatan sosialnya,”
Dengan ini sociopreneurship juga bisa dipahami sebagai aktivitas inovatif untuk menciptakan nilai sosial melalui sektor pemerintah, bisnis dan nirlaba. Bisa dikatakan bahwa sociopreneurship bukan hanya berbicara bisnis sosial secara riil bisnis, tetapi juga nirlaba. Banyak perusahaan nirlaba yang kemudian membentuk organisasi nirlaba yang fokus pada salah satu isu sosial yang ada. Dengan ini socioprenuership bisa  diaplikasikan  dalam  sektor  apapun  termasuk  dalam  upaya  pengurangan resiko  dampak  bencana  atau  mitigasi  bencana.  Mitigasi  bencana  berbasis sociopreneurship merupakan pendekatan baru dalam pendekatan mitigasi bencana yakni melakukan mitigasi bencana non-struktural  dengan  usaha-usaha  kreatif  dan  inovatif  sehingga  dapat  menambah  nilai  sosial  dan dapat  memandirikan  masyarakat  yang  memiliki  resiko  dampak  bencana  tinggi.  Saat  ini  mitigasi bencana  masih  jarang  dipandang  dengan  kacamata sociopreneurship ,  sementara  dalam  mitigasi bencana, sociopreneurship menjadi sangat penting dan sangat menarik untuk dijadikan warna baru dalam pengurangan resiko bencana.
Pengurangan  resiko  dampak  bencana  saat  ini  perlu  pandangan  terbaru  dengan  menghadirkan kreativitas  dengan  penemuan  ide-ide  baru  atau  inovasi  dalam  proses  mitigasi  bencana.  Inovasi merupakan  kerja  keras  yang  mengikuti  pembentukan  ide  dengan  melibatkan  keahlian  yang bervariasi  tetapi  saling  melengkapi  untuk  menciptakan  mitigasi  bencana  yang  lebih  baik. Sociopreneur dapat memperbaiki permasalahan sosial, terutama dalam mitigasi bencana butuh kerja keras  yang  tinggi.  Bahkan  mampu  menumbuh  jiwa  pemberani  untuk  menghadapi  resiko,  mampu beradaptasi  dan  mencari  peluang  baru  untuk  mewujudkan  mitigasi  bencana  yang  inovatif  dan berkelanjutan.
Mitigasi  bencana  yang  kreatif,  inovatif  dan  berkelanjutan  membutuhkan  insan-insan  bermental disiplin  dan  pekerja  keras.  Dalam  hal  ini  perlu  wadah  untuk  mempertemukan  jiwa-jiwa  tanpa pamrih  tersebut.  Seperti  saat  ini  bermunculan  individu-individu  yang  memiliki  jiwa  membantu, menolong  dan  melayani  orang  lain  yang  membutuhkan.  Individu-individu  ini  terhimpun  dalam organisasi-organisasi  sosial  yang  memiliki  fokus  pada  penanggulangan  bencana.  Memang  bisa diakui  menjalankan  organisasi  sosial  yang  berfokus  pada  kebencanaan  memang  tidak  mudah,  ada
banyak permasalahan yang dihadapi seperti identifikasi akar permasalahan, pendanaan, pengelolaan program,  membangkitkan  partisipasi  masyarakat  secara  luas.  Jiwa  yang  displin  dan  pekerja  keras akan  bisa  menghadapi  masalah  sosial,  seperti  bencana  menjadi  peluang  mereka  menjalankan sociopreneuership .  Mereka  akan  menjalankan  misi  sosialnya  tanpa  mengharap  imbalan  dari pekerjaan mereka, tetapi menciptakan  nilai  dan  mengkahiri masalah kebencanaan dengan mitigasi bencana non struktural yang dihadapi.
Mitigasi  bencana  berbasis sociopreneurship menjadi  solusi  baru  dalam upaya  pengurangan  resiko dampak bencana. Sociopreneurship akan melahirkan individu kreatif, bervisi wirausaha sosial yang dapat  mengubah  sistem  dalam  masyarakat  yang  memiliki  resiko  bencana  tinggi.  Ketika  individu- individu  tersebut  terorganisir  dan  termenejemen  maka  permasalahan  bencana  akan  lekas  teratasi. Melalui organisasi maka akan tercipta program yang kreatif dan inovatif serta dilaksanakan dengan semangat kerelawanan.
Gerakan Sosial Baru Volunter Goes To School (Vogetos), Sarana Kampanye Mitigasi Bencana Di Sekolah
Relawan  merupakan  kekuatan  utama  dalam  melakukan  aktivitas  sosial  di  masyarakat.  Sebagai komponen  utama  relawan  tentu  memiliki  peran  dan  nilai  tersendiri  disetiap  melakukan kreativitasnya.  Begitupun  dalam  mitigasi  bencana,  relawan  menjadi  bagian  yang  sangat diutamakan,  karena  tanpa  relawan  mitigasi  bencana  tidak  akan  berjalan  baik.  Mitigasi  bencana bukan  hanya  tugas  negara,  tetapi  menjadi  tugas  bersama  dalam  mengatasi  bencana  yang  terjadi Indonesia.  Mengingat  Indonesia  merupakan  salah  satu  negara  yang  memiliki  tingkat  ancaman bencana cukup tinggi.
Bencana  juga  menjadi  ancaman  bagi  masyarakat  Indonesia,  ancaman  itu  berupa  ancaman  yang berangkat  dari faktor fisik seperti  bangunan tahan bencana, faktor ekonomi seperti tidak memiliki cukup finansial dalam menghapi bencana, faktor lingkungan seperti tempat tinggal  yang berada di daerah  rawan  bencana  dan  menjadi  pilihan  terakhir  mereka  mendiami  tempat  itu.  Terakhir  faktor sosial  seperti  kurangnya  pemahaman  bencana,  tingkat  pendidikan  rendah,  kesehatan  yang  buruk sehingga mereka tidak mampu menghadapi bencana.
Melihat  ancaman  yang  begitu  tinggi  karena  bencana,  maka  perlu  peran  serta  multisektor  untuk menangani permasalahan sosial ini. Salah satunya dengan adanya kegiatan baru dalam penanganan bencana  yang  dilandasi  semangat  kerelawanan.  Keterlibatan  relawan  dalam  mitigasi  bencana menjadi  bagian  terpenting  untuk  memberikan  kapasitas  pada  masyarakat  yang  berada  di  wilayah rawan bencana. Seperti pendidikan bencana disekolah dengan pendekatan yang kreatif dan inovatif, terlebih disekolah-sekolah yang rawan bencana.
Beberapa  sekolah  dasar  (SD)  di  Jember  berada  dikawasan  rawan  bencana,  hal  ini  dikarenakan kondisi lingkungan Jember yang berada dikawasan pegunungan dan pesisir, dengan adanya sekolah rawan  bencana,  maka  perlu  tindakan  kurikulum  tentang  kebencanaan  agar  mitigasi  bencana  bisa berjalan  dengan  baik.  Perlu  peran  organisasi  swasta  dalam  mitigasi  bencana  di  sekolah  rawan bencana. Salahsatunya  peran  relawan  yang  memang  memiliki  kapasitas  untuk  menyampaikan materi tentang mitigasi bencana yang dilakukan oleh Relawan Nusantara Jember.
Relawan  Nusantara  Jember  memiliki  program  kerja  yang  diberi  nama Volunteer Goes  To  School (VOGETOS), Vogetos merupakan program kerja yang bersentuhan langsung dengan siswa sekolah rawan  bencana,  program  ini  yakni  Relawan  Nusantara  Jember  hadir  disekolah-sekolah  rawan bencana dengan materi-materi seru dan menarik. Kegiatan vogetos memberikan semacam motivasi bagi anak-anak, agar mereka semangat untuk meraih cita-cita, selain motivasi juga diberikan game- game seru untuk melatih kekompakan mereka.
Relawan  Nusantara  Jember  juga  memiliki  rencana  untuk  memberikan  materi-materi  kebencanaan, mereka  memberikan  nilai-nilai  kebencanaan  dalam  setiap  kegiatan vogetos . Vogetos Relawan Nusantara Jember juga memberikan materi langkah-langkah menghadapi bencana, seperti langkah- langkah  jika  terjadi  gempa  bumi  ataupun  bencana  lainnya.  Seperti  yang  disampaikan  oleh  Bagas berikut, ketika peneliti bertanya tentang Volunter Goes To School (VOGETOS);
“kalau  rencana  kedepanna  pasti,  karna  kita  juga  mempunai  program vogetoz  atau  Volunteer  Goes  To  School  Dari  situ  sebenarnya  awalnya kemarin  kita  kan  sudah  melaksanakan  empat  kali  vogetoz,  sekolah  sudah kita kunjungi kalau kemarin kita hanya memberikan semacam inspirasi saja terus  diselingi  dengan  bermain  dan  untuk  kedepannya  kita  coba  masukan nilai-nilai  kebencanaan  dalam  program  vagetoz  itu  kita  akan  masukan mungkin  masih  langkah-langkah  jika  terjadi  kebakaran  atau  gempa  bumi
apa yang harus dilakukan dan juga mungkin kita ajari evakuasi cara tolong menolong,  rencana  kedepan  kita  Relawan  Nusantara  juga  kebetulan program  vogetoz  ini  sangat  antusias  dari  kita  relawan  dan  sekolahnya sendiri,  kita  juga  disamping  mengajak  teman-teman  relawan  sebagai antusias  juga  kita  mengangkat  nama  baik  sekolah  tersebut  karena  dengan kita kunjungi dan kita realis diluar pasti akan masyarakat banyak yang tahu oh sekolah ini bagus jadi poin plus bagi sekolah tersebut.
Beradasarkan  hasil  wawancara  kegiatan  yang  dilakukan  menunjukkan  bahwa, vogetos ini merupakan upaya memberikan edukasi bencana kepada anak-anak sekolah  dasar  dengan kegiatan kreatif dan inovatif. Kegiatan relawan vogetos ini  juga terekam dalam bentuk dokumentasi di akun media sosialnya, sebagaimana gambar dibawah berikut.

## VOGETOS Dengan Materi Siaga Bencana

## Sumber; Data Sekunder
Gambar diatas menunjukkan kegiatan Volunter goes to School (vogetos) merupakan kegiatan yang berpusat  disekolah  dengan  materi  didalam  kelas  dan  diluar  kelas.  Penyampaian  materi  dikelas dilakukan dengan kegiatan motivasi meraih cita-cita dan materi siaga bencana. Sedangkan kegiatan diluar kelas, dilaksanakan kegiatan permainan yang memiliki tujuan untuk melatih kerjasama antar siswa.  Kegiatan vogetos ini  dilakukan  di  sekolah  yang  memang  rawan  bencana,  seperti  gambar diatas menunjukkan bahwa kegiatan vogetos pada 08 Desember 2018 dilaksanakan di SDN Darsono 02.  Sekolah  Dasar  ini  berada  di  daerah  pegunungan  hyang  Argopuro  menuju  daerah  Rembangan, yang  merupakan  sekolah  rawan  bencana  tanah  longsor.  Setiap  kegiatan vogetos saat  ini  selalu  di berikan ilmu-ilmu mengenai kebencanaan, dari beberapa kali kegiatan itu dilaksanakan dibeberapa
titik. Seperti yang disampaikan oleh Indira, ketika ditanya mengenai tranformasi ilmu kebencanaan diberikan;
“In Shaa Allah pernah ada, karena saya juga udah beberapa kali juga ndak ikut vogetos, ndak ikut yang biasanya disisipi sosialisasi itu biasanya disitu dan disisipi ilmu-ilmu mengenai kebencanaan, mitigasi biasanya di vogetos atau ndak di desa-desa seperti itu.”
Program kerja ini merupakan sebuah gerakan yang memiliki konsep baru dalam mengkampanyekan mitigasi bencana melalui sekolah-sekolah, terutama sekolah rawan bencana. Program kerja Relawan Nusantara  ini,  merupakan  program  kerja  yang  belum  dilakukan  oleh  organisasi  lain. Vogetos sebagai  upaya  mitigasi  bencana  melalui  kampanye  ke  sekolah-sekolah  merupakan  langkah  yang tepat, karena anak-anak merupakan kelompok rentan.
Kegiatan vogetos Relawan  Nusantara  Jember  selama  ini  lebih  banyak  dilakukan  di  sekolah  yang rawan  bencana,  beberapa  diantara  tidak.  Tetapi  secara  keseluruhan  lebih  banyak  dilakukan  di sekolah  yang  berada  di  daerah  rawan  bencana.  Sepeti  di  salah  satu  Sekolah  Dasar  di  Badean kecamatan Rambipuji dan sekolah disekitar Kecamatan Panti. Sepeti yang disampaikan oleh Bagas, ketika peneliti bertanya tentang sekolah yang dijadikan kegiatan Vogetos;
“beberapa  ada  yang  rawan  bencana  seperti  yang  di  Badean  sama  Suci yang  berada  di  wilayah  paling  atas,  kalau  terjadi  banjir  bandang  pun wilayah tersebut akan terisolasi.”
Berdasarkan  penjelasan  diatas  gerakan Volunteer  Goes  To  School ini,  merupakan sebuah  gerakan yang  dilakukan  di  Sekolah  yang  berada  di  wilayah  rawan  bencana.  Kegiatan-kegiatan  seperti  ini memberikan warna baru dalam mitigasi bencana di Jember bahkan di dunia kebencanaan. Kegiatan yang  dikemas  dengan  kegiatan  yang  menyenangkan  berbentuk  permainan  dan  simulasi  mini dikelas.
Kegiatan  vogetos  yang  dilakukan  oleh Relawan  Nusantara Jember bukan hanya materi di kelas, tetapi  mereka  juga  diajarkan  bagaimana    membaca    tanda-tanda    alam    yang  harus  dicermati. Termasuk pula cara packing barang-barang  yang  ada  di  dalam  tas  siaga, sehingga mereka bisa
dengan  mandiri  menyelamatkan  diri  sebelum  terjadi  bencana.  Disekolah  juga  dilakukan  sosialisai agar tidak putus komunikasi dengan tokoh setempat, seperti  Kiyai dan aparat  setempat.  Tujuannya agar  mereka  mengerti  informasi  bencana  yang  harus  dilakukan  apa  saja.  Kegiatan  ini  juga  pernah dilaksanakan  di  lereng  gunung  Raung,  ketika  gunung  tersebut    dinformasikan  telah  mengalami erupsi. Kegiatan  tersebut  dilakukan  sebelum  lahirnya  nama  vogetos,  namun  menjadi  cikal-bakal kegiatan  vogetos  yang  saat  ini  dilakukan  oleh  Relawan  Nusantara  Jember.  Sebagaimana  yang disampaikan oleh Rendi beriku ini.
“kalau  waktu  di  sekolah,  itu  kita  penyuluhan  terkait  dengan  ini antisipasinya bagaimana ketika ada tanda-tanda  alam seperti ini atau  ada informasi seperti ini di Alam. Tidak jauh beda kita
packing  barang-barang  yang  penting.  Kemudian  harus  terus  nyimak informasi jangan sampai putus kontak dengan tokoh atau aparat setempat. Karena  mereka  pasti  Cuma  informasi  terus  dari  mustika  desa.  Termasuk satges, kita harus  stand by di  rumah, gak usah kluyuran kalau  udah dapat informasi itu. Kemudian apa yang harus kita lakukan ketika diteknis ketika terjadinya  erupsi  atau  apa.  Salah  satu  yang  harus  kita  siapkan  pakek masker atau apa. Biasanya kan langsung meletus masih ada asap dulu, abu vulkanik. Ketika kondisinya sudah demikian itu
informasinya radius  yang kilometer sudah meninggalkan tempat,  jauh  dari tempat itu apalagi tempat tinggalnya dekat.”
Menurut  keterangan  dari  senior  relawan  nusantara  Jember,    kegiatan  mitigasi  bencana  yang dilakukan disekolah sudah pernah dilakukan di lereng Gunung raung tepatnya  di  daerah kecamatan Sumberjambe,  kegiatan  ini  awalnya  diadakan  sebagai  bentuk  respon  para  relawan  karena  adanya erupsi  gunung  raung  saat  itu.  Gerakan  ini  awalnya  belum  memiliki  nama  yang  bisa  dijadikan kegiatan berkelanjutan. Namun pada tahun berikutnya kegiatan mitigasi  bencana  yang  dilakukan disekolah-sekolah  ini  telah  berupa  program  kerja  dan dilaksanakan berkelanjutan oleh Relawan Nusantara Jember.
Program dan ide baru kegiatan pengurangan dampak resiko bencana melalui program vogetos ialah kegiatan kampanye mitigasi bencana di sekolah. Kegiatan ini merupakan kegiatan mitigasi bencana berbasis sociopreneurship ,  karena kegiatan ini merupakan kegiatan  yang  kreatif dan inovatif  serta memiliki orientasi perbaikan struktur sosial yang ada disekolah rawan bencana.
Orientasi kegiatan gerakan  sosial    baru    berupa Volunteer    Goes    To School merupakan  gerakan sosial yang inovatif dan kreatif serta berbasis sociopreneurship. Sebuah gerakan yang memberikan nilai tambah dalam mitigasi bencana. Vogetos merupakan sebuah gerakan sosial baru  karena basis gerakannya  yang  berada  pada  aspek  humanis  atau  kemanusiaan  yang  non  materialistik  dan mengusung isu lingkungan.

## Kesimpulan
Relawan Nusantara Jember hadir sebagai solusi permasalahan mitigasi bencana non struktural yang saat ini hanya dilihat dari kacamata anggaran dan proyek.  Mereka hadir dengan kegiatan-kegiatan dan program kerja yang kreatif dan inovatif dalam mitigasi bencana non struktural. Program kreatif dan  inovatif  tersebut  merupakan  kegiatan sociopreneurship yang  dilakukan  dalam  bentuk kampanye  mitigasi  di  sekolah-sekolah,  pesantren  dan  lembaga  pendidikan  yang  rawan  bencana. Kegiatan  ini  sering  mereka  sebut  dengan  program  kerja Volunteer  Goes  To  School. Program  ini fokus  pada  kemanusiaan  dan  non  materialistik,  sehingga  mitigasi  bencana  berbasis sociopreneurship menjadi  pola  baru  dalam  mitigasi  bencana  non-struktural  yang  dapat dilaksanakan diseluruh Indonesia.
References*
Maarif, Syamsul. (2010). Perilaku Kolektif dan Gerakan Sosial . Yogyakarta: Gress Publishing Program Studi Agama Dan Lintas Budaya-UGM.(2012). Kontruksi Masyarakat Tangguh Bencana .
Bandung : Mizan Media Utama.
Singh, Rajendra. (2001). Social Movement, Old and New : A Post Modernist Critique. New Delhi, Thousand Oaks, London : Sage Publication..
Winardi,  J.(2003). ENTREPRENEUR & ENTREPRENEURSHIP.
Jakarta:
Prenada Media
BNPB.      (2007). Undang-Undang      Republik Indonesia  No.24  Tahun  2007    Tentang Penanggulangan  Bencana. Jakarta  : BNPB
Handayani,      R.      (2011).      Analisis      Partisipasi  Masyarakat      Dan      Peran      Pemerintah  Daerah Dalam Pelaksanaan Manajemen Bencana Di Kabupaten Serang Provinsi Banten. Proceeding Simposium Nasional  Otonomi Daerah. LAB-ANE FISIP Untirta. Universitas Sultan Ageng Tirtayasa Banten.
Maarif, S. (2012). Kapasitas Masyarkat dan Sitem Kerjanya Hubungannya dengan Indek Ketahanan dalam Mengurangi Risiko Bencana Alam. Inspirasi, Inspirasi dan Strategi. 3 (1) :58-67.
Suyatna. H,  Nurhasanah.  Y.  (2017). Sociopreneurship  Sebagai  Tren  Karir  Anak  Muda .  Jurnal Jurnal Studi Pemuda Vol. 6 No. 1 . Yogyakarta: Universitas Gajah Mada. http://www.unpad.ac.id/2014/11/kembangkan- Sociopreneurship-dosen-ini dorong- mahasiswa-dan-masyarakat-berwirausaha/ (Di akses Pada 30 Juli 2018).