Jurnal Kebidanan  Kestra (JKK), e-ISSN 2655-0822 Vol. 6 No.2 Edisi November 2023 – April 2024 https://ejournal.medistra.ac.id/index.php/JKK =========================================================================================== Received: 03 April 2024 :: Accepted: 25 April 2024 :: Published: 30 April 2024

## PENGARUH MEDIA BOOKLET JASA TAMI (REMAJA SEHAT TANPA ANEMIA) TERHADAP PENGETAHUAN DAN SIKAP PENCEGAHAN ANEMIA PADA REMAJA PUTRI PONDOK PESANTREN

## MIZANUL ‘ULUM SANROBONE TAHUN 2023
The Influence Of JASA TAMI (Healthy Adolescents Without Anemia) Booklet Media On Adolescent Girls In Islamic Boarding Schools Mizanul ‘Ulum Sanrobone In 2023
FIFIANA AGUSTIANINGSIH M 1 , NUR RAHMAWATI SHOLIHAH 2 , BUDI RAHAYU 3
1,2,3 UNIVERSITAS JENDERAL ACHMAD YANI YOGYAKARTA Jl. Ringroad Barat, Gamping Kidul, Ambarketawang, Kec. Gamping, Kabupaten Sleman, Daerah Istimewa Yogyakarta 55294 e-mail : rahmaherdian127@gmail.com
DOI: 10.35451/jkk.v6i2.2134

## Abstrak
Anemia menjadi masalah kesehatan pada sebagian besar remaja putri yaitu adanya konsentrasi hemoglobin, jumlah dan ukuran eritrosit yang berada di bawah  nilai  normal  sebagai  akibat  adanya  penurunan  system  transportasi darah  ke  seluruh  tubuh.  Data  menyebutkan  40-80%  remaja  mengalami anemia, dan 53,7% rata rata berada di Negara berkembang, tujuan penelitian Untuk mengetahui pengaruh media booklet JASA TAMI (Remaja Sehat Tanpa Anemia) terhadap pengetahuan dan sikap pencegahan anemia remaja putri di Pondok Pesantren Mizanul „Ulum Sanrobone Tahun 2023. Metode penelitian yang digunakan adalah pre eksperimen dengan rancangan one group pretest- posttest. Waktu penelitian 22 Mei -27 Mei 2023 dengan jumlah responden 32. Teknik  sampling  yang  digunakan  adalah  total  sampling.  Seluruh  responden diberikan  media booklet  Jasa  Tami  “Remaja  Sehat  Tanpa  Anemia”.  Analisis univariat  menggunakan  distribusi frekuensi  untuk  mengetahui  karakteristik responden, sedangkan analisis bivariate untuk mengetahui pengaruh antara dua  variabel  menggunakan  uji  Wilcoxon.  Hasil  uji  statistik  menunjukkan bahwa ada perbedaan yang signifikan antara sebelum dan sesudah diberikan pendidikan  kesehatan  menggunakan  media  booklet.  Sebelum  diberikan intervensi  nilai  rata-rata  pengetahuan  tentang  anemia  9,87  kemudian mengalami  peningkatan  pada  posttest  12,96.  Sedangkan  nilai  rata-rata pretest  sikap  sebesar  44,03  dan  rata-rata  nilai  posttest  sikap  mengalami peningkatan  sebesar  47,87.  Kesimpulan:  Terdapat  pengaruh  pendidikan kesehatan  menggunakan  media  booklet  Jasa  Tami  (Remaja  Sehat  Tanpa Anemia) terhadap pengetahuan dan sikap pencegahan anemia remaja putri Pondok  Pesantren  Mizalnun  „Ulum  Sanrobone  Tahun  2023  dengan  hasil  uji wilxocon  pada  variable  pengetahuan  yaitu  0,000  dan  pada  bvariabel  sikap didapatkan nilai p-value 0,033.
Kata kunci : Remaja, Anemia, Booklet
Jurnal Kebidanan  Kestra (JKK), e-ISSN 2655-0822 Vol. 6 No.2 Edisi November 2023 – April 2024 https://ejournal.medistra.ac.id/index.php/JKK =========================================================================================== Received: 03 April 2024 :: Accepted: 25 April 2024 :: Published: 30 April 2024

## Abstract
Anemia is a health problem that often occurs in adolescent girls. Anemia is a condition  in  which  the  number  and  size  of  erythrocytes  or  hemoglobin concentration  is  below the  threshold  value  and  results  in  a  decrease  in  the overall  blood  transport  capacity  of  the  body.  The  prevalence  of  adolescent anemia ranges from 40-80%. According to WHO, the incidence of anemia in adolescent girls in developing countries is about 53.7% of all adolescent girls. To  determine  the  influence  of  the  JASA TAMI  (Healthy  Adolescents  Without Anemia) booklet media on the knowledge and attitudes of anemia prevention for adolescent girls at the Mizanul 'Ulum Sanrobone Islamic Boarding School in 2023. The researcher used pre-experiment method with one group pretest- posttest  design.  The  research  time  is  on  May  22-May  27,  2023  with  32 respondents.  The  sampling  technique  used  total  sampling.  All  respondents were given Jasa Tami's booklet media "Healthy Adolescents Without Anemia". Univariate  analysis  used  frequency  distribution  to  determine  the characteristics of respondents, while bivariate analysis in order to determine the  influence  between  two  variables  used  the  Wilcoxon  test.  The  results  of statistical tests showed that there is a significant difference about knowledge of  health  education  before  and  after  using  booklet  media.  Before  the intervention, the average score of knowledge about anemia was 9.87 and then increased to 12.96 in the post-test. While the average score of the attitude pretest was 44.03 and the average score of the post-test increased by 47.87 There is an influence of health education using Jasa Tami (Healthy Adolescents Without  Anemia)  booklet  media  on  the  knowledge  and  attitudes  of  anemia prevention for adolescent girls of Mizalnun 'Ulum Sanrobone Islamic Boarding School in 2023 with the results of the Wilxocon test on the knowledge variable got 0.000 and on the attitude variable obtained a p-value score 0.033.
Keywords : Adolecent, Anemia, Booklet

## 1. PENDAHULUAN
Masa  remaja  adalah  suatu  fase peralihan  dari  tahap  kanak  kanak menjadi dewasa, yang ditandai dengan pertumbuhan yang pesat  pada bagian reproduksi
yang
mempengaruhi terjadinya
perubahan
dan perkembangan  segi,    fisik,  mental, maupun  peran  sosial  (Organization, 2021).  Masalah  kesehatan  yang  perlu mendapatkan perhatian maksimal adalah  anemia  pada  remaja.  Anemia terjadi  karna  adanya  konsentrasi hemoglobin, jumlah dan ukuran eritrosit  yang  berada  di  bawah  nilai normal sebagai akibat adanya penurunan  system  transportasi  darah ke  seluruh  tubuh  (Nuraisya  et  al.,
2019).  Anemia  defisiensi  besi  menjadi masalah  yang  rentan  terjadi  pada remaja khususnya remaja putri karena adanya  peningkatan  yang  optimal terhadap kebutuhan zat besi (Arifah et al., 2022).
Data angka kasus anemia menunjukkan sekitar 40-80%. Menurut World  Health  Organization (WHO), sekitar  53,7%  remaja  di  negara berkembang
mengalami anemia
khususnya semua remaja putri (Fayasari et al., 2022). Kejadian anemia di  kalangan  remaja  putri  Indonesia dikatakan  masih  menduduki  angka tertinggi yaitu sebesar 32% (Kemenkes RI,  2018).  Pemerintah  memiliki  upaya yang  maksimal  untuk  mengatasi
Jurnal Kebidanan  Kestra (JKK), e-ISSN 2655-0822 Vol. 6 No.2 Edisi November 2023 – April 2024 https://ejournal.medistra.ac.id/index.php/JKK =========================================================================================== Received: 03 April 2024 :: Accepted: 25 April 2024 :: Published: 30 April 2024
kejadian  anemia,  diantaranya  yaitu meningkatkan cakupan
pemberian tablet tambah darah dikalangan remaja yang  saat  ini  dilakukan  hampir  31,1%
(Nahak et
al.,
2022). Data
menunjukkan  33,7%  remaja  putri mengalami  anemia  dan  menjadi  hal yang harus diperhatikan (dalam (Fitriani, 2011)).
Kejadian anemia yang berlangsung tanpa  dilakukan  penanganan  akan meningkatkan resiko saat  hamil. Hal ini akan  memperburuk  kondisi  karena seorang  remaja  memerlukan  asupan nutrisi yang maksimal untuk mempersiapkan  kehamilannya  sebagai bentuk  upaya  dalam  pencegahan  hasil konsepsi  yang  beresiko  terhadap kematian,  kelahiran  prematur  bahkan pada  resiko  stunting.  (Pramesti  et  al., 2022).
Faktor  risiko  anemia  pada  remaja dalam  k u r u n   w a k t u   jangka panjang  akan  mempengaruhi  proses persiapan  pada  8.000  hari  pertama kehidupan  (HPK)  yang  dimana  apabila remaja  mengalami  anemia  maka  akan berdampak terjadinya stunting terhadap  anak  yang  dikandungnya, terjadinya  perdarahan  saat  proses persalinan dan bisa terjadi kekurangan energi  kronik  (KEK)  pada  remaja (Rahmanindar et al., 2022)
Penyebab yang paling dekat munculnya anemia pada remaja adalah faktor  ketidaktahuan  dan  minimnya pengetahuan  tentang  anemia,  efek jangka  panjang  serta  akibat  adanya ketidaktepatan  dan  kepatuhan  dalam mengkonsumsi  TTD  (Tablet  Tambah Darah) serta rendahnya pola makan gizi seimbang  pada  remaja.  Pengetahuan menjadi  pondasi    terhadap  perubahan perilaku  (Friska  Armynia  Subratha, 2020)
Pengetahuan  yang  tinggi  terhadap anemia  akan  berpengaruh  terhadap
peningkatan  upaya  preventif  mandiri terhadap  anemia,  sehingga  upaya pencegahan  dapat  dilakukan  sedini mungkin  melalui  perubahan  sikap  dan perilaku.  (Fayasari et al., 2022)
Media  edukasi  sebagai  salah  satu perantara  dalam  upaya  peningkatan pengetahuan  masih  sangat  rendah diterima  oleh  remaja.  (Firmansyah  & Fazri,  2022).  Media  edukasi  menjadi sarana  yang  dapat  digunakan  sebagai salah  satu  transfer  informasi  terhadap pentingnya  anemia  dan  pencegahan padanya  dikalangan  remaja  (Zidni  et al., 2018)
Upaya  yang  dilakukan  pemerintah Indonesia terhadap kasus anemia remaja yaitu dicanangkannya Program Pencegahan dan Penanggulangan
Anemia  Gizi  Besi  (PPAGB)  dengan sasaran  anak  sekolah  (SMP  dan  SMA) melalui  upaya  terobosan    pemberian suplemen  zat  besi.  Upaya  tersebut mengacu  pada  Peraturan  Presiden (PERPRES)  No  42  Tahun  2013  tentang Gerakan  Nasional  Percepatan  Perbaikan Gizi  Pasa  1000  HPK,  Peraturan  Presiden (PERPRES)  No  72  Tahun  2021  tentang Percepatan  Penurunan  Stunting,  dan Permenkes  No  88  Tahun  2014  tentang Standar Tablet Zat Besi Bagi Wanita Usia Subur  dan  Ibu  Hamil  ( K a m a l a j a   e t a l . ,   2 0 1 8 )
Kombinasi  pendidikan  kesehatan dengan  media  edukasi  menjadi  paket yang  dirasa  kuat  dalam  peningkatan pengetahuan  dan  perubahan  perilaku pencegahan  anemia.  (Abu-Baker  et  al., 2021).  Booklet  dipilih  sebagai  media yang informatif yang mampu memberikan  infromasi  sesuai  dengan pola  dan  model  penyerapan  informasi dikalangan  remaja  (Ndapaole  et  al., 2020).  Booklet  mempu  menjadi  media yang  dapat  memberikan  komunikasi yang  informatif  terhadap  maksud  pesan yang  dituliskan  serta  menjadi  media belajar  yang  menarik  dan  informatif.
(Puspitaningrum et al., 2017).

## 2. METODE
Design  penelitian  yang  digunakan yaitu deskriptif kuantitatif dengan preeksperimen one  grup  pretest dan postes.  Penelitian  ini  dilakukan  pada tanggal  22-27  Mei  2023  di  Pesantren Mizanul ‘ Ulum Sanrobone, dengan populasi yang terlibat yaitu seluruh remaja putri di Pesantren  Mizanul  ‘Ulum  Sanrobone  Kab. Takalar  dan  teknik  pengambilan  sampel dengan  total  sampling  (32  responden), Pengambilan  data  dengan  instrument berupa kuesioner pengetahuan yang terdiri dari  6  indikator  dengan  jumlah  15    item pertanyaan.  Untuk  kuesioner  sikap  terdiri dari  3  indikator  dengan  jumlah  14  item pertanyaan menggunakan skala likert. Uji validitas  pada  kuesioner  pengetahuan menunjukkan  hasil  valid  dan  reliable dengan hasil 0.85 untuk pengetahuan dan 0.79 untuk sikap. Analisa univariat dengan distribusi  frekuensi  dan  uji  statistic  yang digunakan dengan uji Wilcoxon. Penelitian ini  sudah  melalui  tahapan  pengurusan pada  komite  etik  Fakultas  Kesehatan Universitas Jenderal
Achmad Yani Yogyakarta dengan Nomor
Skep/128/KEP/V/2023.

## 3. HASIL
Penelitian  ini  dilakukan  di  Pondok Pesantren  Mizanul ‘Ulum Sanrobone  yang terletak  di  Bontoa,  Desa  Sanrobone,  Kec. Sanrobone,  Kab.  Takalar.  Pondok  ini merupakan  Pesantren  yang  ada  di Kecamatan  Sanrobone  dan  terletak  di pedesaan.  Bahan  ajar  dalam  kurikulum maupun kegiatan ekstrakulikuler di Pesantren belum terdapat materi pembahasan  yang  mendalam  tentang anemia  pada  remaja,  khususnya  pada remaja putri.
Tabel 1 Distribusi Frekuensi Karakteristik Siswi Pondok Pesantren Mizanul ‘Ulum Sanrobone Tahun 2023
(n=32)
Karakteristik f % Kelas X 10 31.3% XI 12 37.5% XII 10 31.3% Total 32 100% Usia 15 Tahun 3 9.4% 16 Tahun 8 25.0% 17 Tahun 11 34.4% 18 Tahun 10 31.3% Total 32 100.0
Sumber: Data Primer 2023
Berdasarkan table 1 dapat dilihat bahwa  karakteristik siswi menurut kelas yang  terbanyak  adalah  siswi  kelas  XII yang  berjumlah  12  orang  (37,5%)  dan berdasarkan  usia  terbanyak  adalah 17 tahun yang berjumlah 11 orang (34,4%). Hasil distribusi frekuensi tingkat pengetahuan  pada  analisa  sebelum pemberian media dan setelah pemberian media  yaitu  disajikan  pada  tabel  2 sebagai berikut:
Tabel 2 Distribusi Frekuensi Tingkat Pengetahuan Tentang Anemia Sebelum dan Setelah diberikan Pendidikan Kesehatan Menggunakan Media Booklet
Jasa Tami (N=32) Penge- tahuan Pretest Posttest f % f % Kurang  5 15.6% 0 0% Cukup  24 75% 6 18.8% Baik 3 9.4% 26 81.3% Total 32 100% 32 100% Sumber: Data Primer 2023 Tabel  2  diperoleh  hasil  tingkat pengetahuan responden sebelum diberikan pendidikan kesehatan
Jurnal Kebidanan  Kestra (JKK), e-ISSN 2655-0822 Vol. 6 No.2 Edisi November 2023 – April 2024 https://ejournal.medistra.ac.id/index.php/JKK =========================================================================================== Received: 03 April 2024 :: Accepted: 25 April 2024 :: Published: 30 April 2024
menggunakan  media  Booklet  Jasa  Tami terbanyak adalah kategori cukup dengan jumlah 24 siswi (75%). Dari table diatas juga menunjukkan bahwa tingkat pengetahuan anemia pada siswi Pondok Pesantren  Mizanul  ‘Ulum  Sanrobone setelah  diberikan  pendidikan  kesehatan menggunakan  media  Booklet  Jasa  Tami meningkat  menjadi  kategori baik dengan jumlah 26 siswi (81.3%).
Tabel 3 Distribusi Frekuensi Sikap Pencegahan Anemia Sebelum dan Setelah diberikan Pendidikan Kesehatan
Menggunakan Media Booklet Jasa Tami (N=32) Sikap Pretest Posttest f % f % Negatif  17 53.1% 9 28.1% Positif 15 46.9% 23  71.9% Total 32 100% 32  100% Sumber: Data Primer 2023 Tabel  3  menunjukkan  sikap pencegahan anemia siswi Pondok Pesantren Mizanul
‘Ulum Sanrobone sebelum diberikan  intervensi  terbanyak  adalah kategori  negatif  dengan  jumlah  17  siswi (53.1%).  Setelah  diberikan  intervensi menggunakan pendidikan kesehatan menggunakan  media  Booklet  Jasa  Tami terjadi  peningkatan  pada  kategori  positif dengan jumlah 23 siswi (71.9%).
Hasil uji statistik perbendaan pengetahuan  dan  sikap  disajikan  dalam tabel sebagai berikut:
Tabel  4  Analisis  perbedaan pengetahuan dan sikap pencegahan anemia remaja putri sebelum dan setelah dilakukan pendidikan  kesehatan  menggunakan  media booklet
Variabel Pretes Postes p- value n % n % Pengetahuan Baik 3 9,4% 26 81,3% 0,000 Cukup 24 75% 6 18,8% Kurang 5 15,6% 0 0% Mean (SD) 9,87 (1,86) 12,96 (1,85)
Median 10 (5-13) 13 (9-15) 0,033 Sikap Positif 15 46.9% 23 71.9% Negatif 17 53.1% 9 28.1% Mean (SD) 44,03 (5,05) 47,87 (4,13) Median 41 (37-52) 47,5 (42-56) Sumber: Data Primer 2023 Berdasarkan table 4
diatas menunjukkan bahwa rata-rata nilai pretest pengetahuan  yang  didapatkan  dari  32 responden sebesar 9,87 dan rata-rata nilai posttest  12,96.  Untuk  nilai  tengah  saat pretest  yaitu  10  (5  -13)  sedangkan  nilai tengah saat  posttest yaitu 13  (9-15),  nilai p-value yaitu sebesar 0.000 (p<0.05), yang dapat disimpulkan ada perbedaan pengetahuan  antara  pretest  dan  posttest. Dari  table  diatas  juga  menunjukkan  rata- rata nilai pretest sikap yang didapatkan dari 32 responden sebesar 44,03 dan rata-rata nilai  posttest  sebesar  47,87.  Untuk  nilai tengah  saat  pretest  yaitu  41  (37-52) sedangkan nilai tengah saat posttest yaitu 47,5  (42-56)  dengan  p-value  0.033 (p<0.05)  yang  dapat  diartikan  ada perbedaan  antara  pretest  dan  posttest setelah  diberikan  pendidikan  kesehatan menggunakan  media  booklet  Jasa  Tami “Remaja Sehat  Tanpa Anemia” pada  siswi
Pondok Pesantren
Mizanul ‘Ulum Sanrobone.

## 4. PEMBAHASAN
Hasil  tingkat  pengetahuan  remaja berdasarkan  analisa  data  pada  pre  yaitu cukup  24  responden  (75%)  dan  setelah diberikan pendidikan kesehatan menggunakan  media  booklet  kategori tertinggi  yaitu  baik  dengan  jumlah responden sebanyak 26 (81.3%). Hal yang sama dilakukan dengan penelitian Muyassaroh  &  Isharyanti  (2020),  yang menunjukkan  adanya  peningkatan  skore pengetahuan yang signifikan. (Muyassaroh, 2020).
Pengetahuan  dapat  diperoleh  dari berbagai cara (Notoadmojo,
2018) mengatakan  bahwa  pengetahuan  dapat diperoleh dari orang lain, yang memberikan
Jurnal Kebidanan  Kestra (JKK), e-ISSN 2655-0822 Vol. 6 No.2 Edisi November 2023 – April 2024 https://ejournal.medistra.ac.id/index.php/JKK =========================================================================================== Received: 03 April 2024 :: Accepted: 25 April 2024 :: Published: 30 April 2024
infromasi  diantaranya  guru,  teman  atau tenaga  kesehatan  maupun  berdasarkan pengalaman diri  sendiri  (A Wawan, 2011). Semakin tinggi dan baik tingkat pengetahuan maka akan berpengaruh pada pola  konsumsi  pangan  yang  diasup  oleh remaja,  serta  berpengaruh  terhadap perubahan dalam bersikap  dan  berperilaku (Fayasari et al., 2022). Hal ini memperkuat bahwa pendidikan kesehatan yang dikemas dengan media edukasi dapat meningkatkan pengetahuan  melalui  pesan  dan  visual gambar yang disakikan.
Proses ini berkaitan dengan  tingkatan pengetahuan  yang  terdiri  dari  beberapa tahap,  diantaranya tahu ( know ) yaitu tahap dimana  siswi  mampu  mengingat  kembali materi  yang  telah  diberikan  seperti pengetahuan dan sikap pencegahan anemia dalam  bentuk  booklet.  Pada  tingkatan  ini merupakan tingkatan terendah untuk dapat naik pada level selanjutnya. Pada tingkatan memahami  ( comprehension )  siswi  mampu untuk menjelaskan atau menjawab pertanyaan  dengan  baik  serta  dapat memberikan  contoh.  Untuk  tingkatan selanjutnya yaitu aplikasi ( application ) yang diartikan  sebagai  kemampuan  untuk menerapkan  informasi  pada  situasi  yang nyata.  Dalam  penelitian  ini  siswi  mampu menerapkan  bagaimana  cara  pencegahan anemia  dengan  mengkonsumsi  sayuran hijau, kacang- kacangan, dan lain-lain yang sesuai dengan materi didalam booklet.
Pengetahuan sangat  dipengaruhi oleh faktor eksternal diantaranya media edukasi. Booklet  mempunyai  beberapa  kelebihan diantaranya  informasi  yang  dituangkan lebih  lengkap,  lebih  terperinci  dan  jelas serta  bersifat  edukatif  (Yudistira  et  al., 2021) Proses transfer informasi berlangsung dengan  adanya  stimulus  melalui  media edukasi  berupa  booklet.  Stimulus  berupa booklet  mejadi  media  transfer  infromasi yang  mudah  di  ingat  dan  dipahami  serta memudahkan  adanya  adopsi  terhadap  hal baru  (Notoadmojo,  2018),  informasi  akan diperoleh  dan  diserap  melalui  tahap kegiatan  formal  maupun  infromal  hal  ini
akan  berpengaruh  pada  transfer  informasi jangka  panjang  dan  jangka  pendek  (A Wawan, 2011)
Hasil tingkatan sikap yang diperoleh  sebelum  diberikan  pendidikan kesehatan menggunakan media booklet tertinggi adalah kategori negatif dengan jumlah  responden  17  atau  sebanyak 53,1%  dan  setelah  diberikan pendidikan kesehatan menggunakan booklet kategori  terbanyak  adalah  positif  yaitu 23  atau  sebanyak  71,9%.  Artinya terdapat peningkatan skor sikap setelah dilakukan pendidikan kesehatan menggunakan  booklet  adapun  nilai pretest masuk kedalam kategori negatif sebanyak 59,3% dan posttest terbanyak masuk  kedalam  kategori  positif  yaitu 62,5%.  Adanya  pendidikan  kesehatan akan berpengaruh pada perubahan sikap dan perilaku. (Muyassaroh, 2020).
Komponen  afektif,  dan  kognitif merupakan
komponen yang berpengaruh terhadap perubahan sikap. Perubahan  pada  komponen  kognitif terjadi  karna  adanya  pengetahuan pendapat  dan  perubahan  sikap  yang merupakan  bentuk  perubahan  afektif. Adanya  perubahan  dalam  diri  secara holsitik  melalui  emosi,  perasaan  maka secara berangsur akan merubah perilaku. (Cahyaningrum, 2018)
Struktur  pembentuk  adanya  perubahan sikap juga dipengaruhi oleh 3 komponen yaitu  kognitif  afektif  dan  konatif. (Nurohimah, 2017)
Berdasarkan hasil analisis statistik pengaruh pendidikan kesehatan menggunakan  media  booklet  setelah dilakukan  uji  Wilcoxon  didapatkan  nilai p-value  (0,000)  hasil  ini  menunjukkan nilai p < 0,05 yang menunjukkan bahwa ada  pengaruh  pendidikan  kesehatan menggunakan  media  booklet  Jasa  Tami terhadap  pengetahuan  tentang  anemia pada  remaja  putri  Pondok  Pesantren Mizanul ‘Ulum Sanrobone Tahun 2023. Booklet  menjadi  alternatif  media edukasi yang mempu memberikan pesan
Jurnal Kebidanan  Kestra (JKK), e-ISSN 2655-0822 Vol. 6 No.2 Edisi November 2023 – April 2024 https://ejournal.medistra.ac.id/index.php/JKK =========================================================================================== Received: 03 April 2024 :: Accepted: 25 April 2024 :: Published: 30 April 2024
pesan  melalui  kemasan  yang  menarik dan  mampu  merubah  sikap  melalui komponen  kognitif,  afektif  dan  konatif. Adanya ide, gagasan serta pesan mampu merupah  persepsi  seseorang  yang diturukan  dalam  perubahan  sikap  yang erat  kaitannya  dengan  emosi  dan kepercayaan (Muyassaroh, 2020)
Penelitian  dan  hasil  yang  sama dilakukan oleh (Imanuna, 2022) tentang
“Penyuluhan Anemia Gizi Besi
Menggunakan  Media  Booklet  untuk Meningkatkan  Pengetahuan  dan Sikap Siswi  SMAN  7  Malang”  didapatkan  hasil (p=0,02)  yang  artinya  ada  pengaruh penyuluhan menggunakan media booklet  “Remaja  Bebas Anemia  Sehat Bahagia”. Booklet  menjadi  media  yang efektif  dan  terbukti  sebagai  media edukatif  yang  lengkap  dan  terperinci, jelas  dan  edukatif  serta  memiliki  sajian yang  menarik,  mudah  dipahami  dalam kondisi  formal  maupun  informal  serta praktis  tanpa  mengurangi  esensi  pesan yang terkadung didalamnya
Penelitian  serupa  juga  dilakukan oleh  Irawati  et  al.,  (2019)  tentang
“Pengaruh Booklet
terhadap Pengetahuan  dan  Sikap  Kesehatan Reproduksi  Calon  Pengantin  Terkait Pencegahan  Risiko Kehamilan” dimana dalam  penelitiannya  mendapatkan  hasil (p=0.000)  artinya  ada  pengaruh  media booklet  terhadap  pengetahuan  calon pengantin terkait dengan risiko kehamilan. Begitupun dengan penelitian terdahulu  yang  dilakukan  oleh  Lubis  et al.,  (2022)  didapatkan  hasil  p=0.000 atau p<0.05 yang  artinya ada pengaruh penyuluhan menggunakan media booklet dan leaflet dimana media booklet lebih efektif digunakan dalam melakukan penyuluhan dibandingkan dengan leaflet.(Irawati et al., 2019)
Booklet  adalah  sebuah  media edukasi cetak yang memuat gambar dan tulisan. Booklet dengan judul JASA TAMI (Remaja  Sehat  Tanpa  Anemia)  adalah sebuah  buku  edukasi  yang  didalamnya
memuat  tentang  anemia  pada  remaja yang  terdiri  dari  pengertian  anemia, penyebab  anemia,  tanda  dan  gejala anemia, dampak anemia serta pencegahan yang dapat dilakukan untuk mencegah terjadinya anemia.
Ada  perbedaan  perubahan  sikap sebelum dan sesudah dilakukan pendidikan  kesehatan  menggunakan media  booklet  dimana  rerata  hasil pretest  1,47  dan  rerata  posttest  yakni 1,72. artinya ada perbedaan perubahan sikap  calon  pengantin  sebelum  dan setelah
dilakukan penyuluhan
menggunakan
booklet. Komponen penting  dalam  pembentukan  perilaku dan  sikap  adalah  adanya  Pengetahuan, keyakinan, emosi dan pikiran.
Pengetahuan yang baik akan menunjang perilaku.  Perubahan  sikap  merupakan bagian yang menentukan  perilaku yang sesuai  dengan  sikapnya.  (Lubis  et  al., 2022).
Pengetahuan  yang  baik  akan mendorong seseorang untuk menampilkan sikap dan tindakan sesuai dengan tingkat pengetahuan
(Notoadmojo,  2018).  Proses  perubahan peningkatan pengetahuan sangat dipengaruhi  oleh  media  sebagai  alat bantu transfer informasi. Media memiliki peran  yang  sangat  dekat  dengan peningkatan  pengetahuan,  sehingga peran  media  menjadi  hal  yang  dapat menentukan  adanya  perubahan  sikap (Puspitasari & Indrianingrum, 2021). Booklet  merupakan  media  yang efektif untuk meningkatkan sikap seseorang.  Peningkatan  sikap  juga disebabkan oleh peningkatan pengetahuan. Peningkatan pengetahuan dan  sikap  ini  diperoleh  dari  proses belajar  dengan  mamanfaatkan  semua alat indera, dimana 13% dari pengetahuan  diperoleh  dari  indera dengar  dan  35-55%  melalui  indera pendengaran  dan  penglihatan.  Hal  ini sesudai dengan tujuan pemberian media booklet yaitu menghasilkan peningkatan
Jurnal Kebidanan  Kestra (JKK), e-ISSN 2655-0822 Vol. 6 No.2 Edisi November 2023 – April 2024 https://ejournal.medistra.ac.id/index.php/JKK =========================================================================================== Received: 03 April 2024 :: Accepted: 25 April 2024 :: Published: 30 April 2024
pengetahuan  yang  akan  mempengaruhi perubahan sikap dan perilaku.

## 5. KESIMPULAN
Terdapat pengaruh yang signifikan  pada media  booklet  Jasa  Tami  (Remaja Sehat Tanpa  Anemia)  terhadap  pengetahuan dan  sikap  pencegahan  anemia  remaja putri  Pondok  Pesantren  Mizanul ‘Ulum Sanrobone Tahun 2023. Dengan hasil nilai uji  Wilcoxon  pada  variabel  pengetahuan yaitu  p=0,000  atau  (p<0,05)  dan  pada variabel  sikap didapatkan  nilai  p=0,033 atau (p<0,05).

## DAFTAR PUSTAKA
A  Wawan,  &  M.  D.  (2011).  Teori  dan Pengukuran  Pengetahuan,  Sikap, dan Perilaku Manusia. In Teori dan Pengukuran  Pengetahuan,  Sikap, dan Perilaku Manusia. Nuha Medika. Teori  Dan  Pengukuran Pengetahuan,  Sikap,  Dan  Perilaku Manusia .
Abu-Baker,  N.  N.,  Eyadat,  A.  M.,  & Khamaiseh,  A.  M.  (2021).  The impact  of  nutrition  education  on knowledge,  attitude,  and  practice regarding  iron  deficiency  anemia among female adolescent students in
Jordan. Heliyon , 7 (2). https://doi.org/10.1016/j.heliyon. 2021.e06348
Arifah,  N.,  Anjalina,  I.,  Febriana,  A.  I., Khairunnisa,  E.,  Amir,  N.  P., Aprilisa,  W.,  Muzhaffar,  Z.,  & Manyullei,  S.  (2022).  Penyuluhan Kesehatan  tentang  Anemia  Pada Siswa  di  SMPN2  Galesong  Selatan Kabupaten  Takalar. Jurnal  Altifani Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat , 2 (2). https://doi.org/10.25008/altifani.v 2i2.222
Cahyaningrum, E.
D. (2018).
Keterpaparan  informasi  dengan tingkat  pengetahuan  ibu  tentang penanganan  demam  pada  anak. Jurnal Kesehatan Al-Irsyad , XI (2).
Fayasari,  A.,  Khasanah,  T.  A.,  & Agestika,  L.  (2022).  Pencegahan
Anemia pada Remaja di SMK Negeri Bojonggede. Jurnal Abdimas Kesehatan (JAK) , 4 (2).
https://doi.org/10.36565/jak.v4i2. 315
Firmansyah, R. S., & Fazri, A. N. (2022). HUBUNGAN  SIKAP  REMAJA  PUTRI TENTANG ANEMIA DENGAN UPAYA PENCEGAHAN  ANEMIA  DI  SMKN  1 CILIMUS  KABUPATEN  KUNINGAN TAHUN  2020. Journal  of  Nursing Practice  and  Education , 2 (02). https://doi.org/10.34305/jnpe.v2i 2.459
Fitriani.  (2011).  PENAMBAHAN  KURMA SUKKARI  (phoenix  dactylifera  L) dan  SUPLEMENTASI  FE  DALAM MENINGKATKAN KADAR
HEMOGLOBIN PADA REMAJA PUTRI DENGAN
ANEMIA
ADDITION. Journal of Physics A: Mathematical and Theoretical , 44 (8).
Friska  Armynia  Subratha,  H.  (2020). Determinan  Kegagalan  Pemberian ASI  Eksklusif  Pada  Ibu  Rumah Tangga  Di  Kecamatan  Marga. JURNAL  MEDIKA  USADA , 3 (1). https://doi.org/10.54107/medikau sada.v3i1.60
Imanuna,  H.  (2022).  Penyuluhan Anemia  Gizi  Besi  Menggunakan Media Booklet untuk Meningkatkan Pengetahuan dan Sikap Siswi SMAN 7  Malang. NUTRITURE  JOURNAL ,
1 (1).
https://doi.org/10.31290/nj.v1i1.3 526
Irawati, H., Kartini, A., & Nugraheni, S. A.  (2019).  Pengaruh  Booklet Terhadap  Pengetahuan  dan  Sikap Kesehatan Reproduksi Calon Pengantin Terkait Pencegahan Risiko  Kehamilan  di  Kabupaten Pemalang. Jurnal Manajemen Kesehatan Indonesia , 7 (2). https://doi.org/10.14710/jmki.7.2. 2019.124-131
Jatmika, S. E. D., Maulana, M., Kuntoro, &  Martini,  S.  (2019).  Buku  Ajar Pengembangan  Media  Promosi Kesehatan. In K-Media .
Jurnal Kebidanan  Kestra (JKK), e-ISSN 2655-0822 Vol. 6 No.2 Edisi November 2023 – April 2024 https://ejournal.medistra.ac.id/index.php/JKK =========================================================================================== Received: 03 April 2024 :: Accepted: 25 April 2024 :: Published: 30 April 2024
Kamalaja,  T.,  Prashanthi,  M.,  & Rajeswari, K. (2018). Effectiveness of Health and Nutritional Education Intervention  to  Combat  Anemia Problem  among  Adolescent  Girls. International  Journal  of  Current Microbiology and Applied Sciences , 7 (09).
https://doi.org/10.20546/ijcmas.2 018.709.393
Kemenkes  RI.  (2018).  Rakerkesnas 2018,  Kemenkes  Percepat  Atasi  3 Masalah  Kesehatan. Offial  Site Kemenkes .
Lubis, M. S., Pramana, C., & Kasjono, H.
S. (2022). PENGARUH PENYULUHAN MENSTRUASI MENGGUNAKAN  MEDIA  BOOKLET
TERHADAP  PENGETAHUAN  DAN SIKAP SISWI DALAM MENGHADAPI MENARCHE.
Sebatik , 26 (1). https://doi.org/10.46984/sebatik.v 26i1.1544
Muyassaroh.  (2020).  Pengaruh  Media Audiovisual  Dan  Booklet"Secantik Tami"  (Sehat  Dan  Cantik  Tanpa Anemia)  Rehadap  Pengetahuan Dan Sikap Remaja Tentang Anemia Premarital.  In Jurnal  Kesehatan Madani Medika (Vol. 11, Issue 02).
Nahak, M. P. M., Naibili, M. J. E., Isu, Y. K.,  &  Loe,  M.  G.  (2022). PENDIDIKAN
KESEHATAN TENTANG  PENCEGAHAN  ANEMIA
MELALUI  KOMBINASI  METODE CERAMAH  DAN  LEAFLET  PADA REMAJA  PUTRI  DI  SMAN  3 ATAMBUA. Abdimas  Galuh , 4 (1). https://doi.org/10.25157/ag.v4i1. 7263
Ndapaole,  A.  H.,  Tahu,  S.  K.,  & Gerontini,  R.  (2020).  Pengaruh Pendidikan Kesehatan dengan Media  Booklet  Terhadap  Tingkat Kecemasan pada Penderita
Hipertensi  di  Puskesmas  Oepoi- Wilayah Kerja Kota Kupang. CHMK Nursing Scientific Journal , 4 (1).
Notoadmojo. (2018). Notoadmojo.
Energies , 6 (1).
Nuraisya,  W.,  Luqmanasari,  E.,  & Setyowati,  A.  (2019).  Efektifitas Pemberian  TTD  Melalui  Program Gelang Mia Pada Remaja Terhadap Tingkat Anemia (Studi Analitik Pada Remaja  Putri  di  SMP  Seluruh Kecamatan Pare). Jurnal Ners Dan Kebidanan  (Journal  of  Ners  and Midwifery) , 6 (3).
https://doi.org/10.26699/jnk.v6i3. art.p310-319
Nurohimah,  N.  (2017).  Pengaruh
Pendidikan Kesehatan dengan Booklet Anemia
terhadap Pengetahuan  Mencegah  Anemia  di Smk Ma ’ Arif Nu Ciamis Mencegah Anemia di Smk Ma ’ Arif Nu Ciamis. Naskah Publikasi .
Organization, W. H. (2021). WHO Global Anaemia  estimates,  2021  Edition. World Health Organization .
Puspitaningrum,  W.,  Agushybana,  F., Mawarni, A., & Nugroho, D. (2017). Pengaruh  Media  Booklet  Terhadap Pengetahuan  Dan  Sikap  Remaja Putri  Terkait  Kebersihan  Dalam Menstruasi Di Pondok Pesantren Al- Ishlah  Demak  Triwulan  II  Tahun 2017. Jurnal Kesehatan Masyarakat , 5 (4).
Puspitasari,  I.,  &  Indrianingrum,  I. (2021).  Kefektifan  Aplikasi  M- HEALTH  Sebagai  Media  Promosi Kesehatan
Dalam Upaya Peningkatan  Pengetahuan,  Sikap, Perilaku Pencegahan Tanda Bahaya Kehamilan. Jurnal Ilmu Keperawatan Dan Kebidanan ,
12 (1). https://doi.org/10.26751/jikk.v12i 1.908
Rahmanindar, N., Maulida, I., Qudriani, M.,  &  Arti,  T.  D.  (2022). Pencegahan  Anemia  Pada  Remaja Putri Dengan Pemberian Pil  Cantik Merah  Untuk  Mencegah  Stunting. Journal  Of  Community  Health Development , 3 (2).
Yudistira,  O.  K.,  Syamsurizal,  S., Helendra, H., & Attifah, Y. (2021). Analisis Kebutuhan Pengembangan
Jurnal Kebidanan  Kestra (JKK), e-ISSN 2655-0822 Vol. 6 No.2 Edisi November 2023 – April 2024 https://ejournal.medistra.ac.id/index.php/JKK =========================================================================================== Received: 03 April 2024 :: Accepted: 25 April 2024 :: Published: 30 April 2024
Booklet  Sistem  Imun  Manusia sebagai  Suplemen  Bahan  Ajar Biologi  Kelas  XI  SMA. Journal  for Lesson and Learning Studies , 4 (1). https://doi.org/10.23887/jlls.v4i1. 34289
Zidni,  I.,  Waryana,  W.,  Sitasari,  A., Sitasari, A., & Aritonang, I. (2018).
Media Aplikasi
Mobile
“Stop Anemia”  Terhadap  Pengetahuan
Tentang  Anemia  Dan  Sikap  Dalam Mencegah  Anemia  Pada  Remaja Putri.
Poltekkes Kemenkes Yogyakarta .