## Journal of Community Service
Volume 4, Issue 2, December 2022 P-ISSN: 2715-2901         E-ISSN: 2715-291X Open Access at: https://idm.or.id/JCS/index.php/JCS

## DIGITAL LEARNING DEVELOPMENT WITH TRAINING AND MENTORING METHODS AT SMPN 4 KUBUNG, SOLOK REGENCY, WEST SUMATERA

## PENGEMBANGAN DIGITAL LEARNING MELALUI PELATIHAN DAN
PENDAMPINGAN DI SMPN  4 KUBUNG, KABUPATEN SOLOK,

## SUMATERA BARAT
Winda Agustiarmi 1 ,  Sartika Anori 2 ,  Zulwisli 3 1,2,3 Teknik Elektronika, Universitas Negeri Padang E-mail: agustiarmi44@ft.unp.ac.id 1 , sartikaanori@ft.unp.ac.id 2 , zul_wisli@ft.unp.ac.id 3 ARTICLE  INFO ABSTRACT . Correspondent Winda Agustiarmi agustiarmi44@ft.unp.ac.id
Keywords :
teacher, learning media, canva, case method study
Website: https://idm.or.id/JCS/inde x.php/JCS
page : 100 - 107
The  development  of  technology  is  felt  to  be  growing  very  rapidly.
One  of  them  is  in  the  field  of  education.  The  new  normal  era demands  learning  towards  digital  learning.  SMP  4  Kubung  is one of  the  recipients  of  BOS  Performance  and  Affirmation  assistance, this  assistance  is  in  the  form  of  an  IT  device,  namely  a  tablet.  The condition  of  the  aid  tablets  has  not  been  used  optimally.  the  help tablet  should  be  used  as  a  digital  learning  medium  in  the  New Normal  era.  Through  Community  Service  (PKM)  teachers  can  use teachers  in  the  development  of  digital  learning  through  the  use  of performance  assistance  tablets  and  Afimasi  in  the  new  normal  era.
The  PKM  method  used  is  Training  and  Mentoring.  The  results  of the  PKM  activities  that  have  been  carried  out  are  able  to  improve teacher competence  in digital learning.
INFO ARTIKEL ABSTRAK Koresponden
Winda Agustiarmi agustiarmi44@ft.unp.ac.id
Kata kunci: pembelajan, digital, pelatihan, pendampingan
Website:
https://idm.or.id/JCS/inde x.php/JCS
hal: 100 – 107
Perkembangan  teknologi  dirasa  berkembang  sangat  pesat. Salah  satunya  dalam  bidang  pendidikan.  Era  new  normal menuntut  pembelajaran  menuju  pembelajaran  digital.  SMP  4 Kubung  merupakan salah satu penerima bantuan BOS Kinerja dan  Afirmasi,  bantuan  ini  berupa  perangkat  IT  yaitu  tablet. Kondisi  tablet  aid  belum  terpakai  secara  optimal.  tablet bantuan  harus  digunakan  sebagai media pembelajaran digital di  era  New  Normal.  Melalui  Pengabdian  Kepada  Masyarakat (PKM)  guru  dapat  menggunakan  guru  dalam  pengembangan pembelajaran digital melalui penggunaan tablet pendampingan  kinerja  dan  afirmasi  di  era  new  normal. Metode  PKM  yang  digunakan  adalah  Pelatihan  dan Pendampingan.  Hasil  kegiatan  PKM  yang  telah  dilaksanakan mampu  meningkatkan  kompetensi  guru  dalam  pembelajaran digital..
Copyright © 2022 JCS. All rights reserved

## PENDAHULUAN
Perkembangan  teknologi  dari  hari  ke  hari  dirasakan  sangat  berkembang  dengan pesat,  juga  termasuk dalam bidang pendidikan. Era new normal menuntut untuk pembelajaran ke arah digital learning . SMP 4 Kubung merupakan salah satu penerima bantuan  BOS  Kinerja  dan  Afirmasi,  bantuan  ini  berupa  pengkat  IT  yaitu  salah satunya  yaitu  tablet  pembelajaran.  Kenyataannya  tablet  bantuan  tersebut  belum dimanfaatkan  secara  optimal.  Seharusnya  tablet  bantuan  itu  digunakan  sebagai media digital learning di era New Normal. Hal ini diasumsikan belum maksimalnya kemampuan  dari  guru  dan  siswa  dalam  pemanfaatan  tablet  sebagai  media pembelajaran digital.
Salah satu misi dari SMP N 4 Kubung yaitu melaksanakan pengembangan Sumber Daya Manusia (SDM) Tenaga Pendidik dan Kependidikan dalam mencapai tujuan pendidikan, untuk itu diperlukan peningkatan kompetensi guru berdasarkan sarana dan  prasarana  yang  tepat  dan  dapat  berguna  mencetak  generasi  siswa  sekolah menengah pertama yang unggul, kreatif dan mandiri. Hal ini selaras dengan tujuan Pendidikan  Nasional  yaitu  mengembangkan  kemampuan  peserta  didik  menjadi manusia yang memiliki iman dan takwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, beraklak, cakap, kreatif, mandiri dan menjadi warga negara yang demokratis dan bertanggung jawab (UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 20 TAHUN 2003 TENTANG  SISTEM  PENDIDIKAN  NASIONAL  DENGAN  RAHMAT  TUHAN YANG MAHA ESA PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA, t.t.).
Berdasarkan  data  yang  diperoleh  dari  SMP  N  4  Kubung  menerima  bantuan perangkat IT berupa tablet pembelajaran sebanyak 82 tablet. Hal ini sejalan dengan program pemerintah untuk mendukung pembelajaran digital, sudah mempersiapkan bantuan  teknologi  berupa  media  tablet sehingga diharapkan pembelajaran digital
dapat tercapai secara maksimal. Namun pada kenyataan di lapangan, tablet yang ada hanya tersimpan di lemari penyimpanan dan belum dimanfaatkan secara maksimal.
Media merupakan salah satu faktor penunjang pembelajaran siswa untuk lebih baik, salah  satu  media  digital.  Pembelajaran  digital  dapat  memberikan  dampak  positif bagi peserta didik yaitu meliputi: 1) menumbuhkan motivasi dan semangat peserta didik  dalam  pembelajaran,  2)  menumbuhkan  minat  dan  bakat  siswa  dalam mengikuti  pembelajaran,  3)  dan  dapat  meningkatkan  hasil  belajar  peserta  didik (Merlin  Purwati,  2021).  Pembelajaran digital merupakan pelaksanaan Pendidikan yang  menggunakan  perangkat  IT  sebagai  penunjang  pembelajaran  dalam peningkatatan mutu pembelajaran (Sabathani dkk., t.t.).
Solusi  yang  dalam  menyelesaikan  permasalahan  di  SMP  N  4  Kubung  terkait permasalahannya  adalah  melakukan  peningkatan  kompetensi  guru  di  SMP  N  4 Kubung terkait dengan pengembangan digital learning . Peningkatan kompetensi guru dapat  memberi  dampak  baik  bagi  guru  yaitu  seorang  pendidik  harus  mampu memberikan  media  pembelajaran  yang  inovatif  dan  kreatif  sesuai  dengan perkembangan dari teknologi, hal ini dapat terwujud dengan pemanfaatan media pembelajaran digital (Smp N dkk., t.t.).
Pembelajaran  digital  merupakan  komunikasi  secara baik antara guru dan peserta didik dengan cara memanfaatkan media digital teknologi informasi berupa computer , handphone dengan  akses  internet  yang  mendukung,  Pembelajaran  digital  dengan memnfaatkan  audio  dan video, contoh-contoh informasi, dan dokumen-dokumen tertulis  yang  terhubung  secara  digital  atau  pembelajaran  melalui  Web  yang menunjukkan contoh-contoh penuh teks, adalah cara-cara tipikal bahwa pentingnya materi  pembelajaran  didokumentasi  secara  digital.  Pengembangan  produk  media digital  dan  interaktif  untuk  proses  pembelajaran  memiliki  peran  penting  dalam mendukung terciptanya lingkungan belajar dalam kategori yang sesuai dari media pembelajaran.  Media  digital,  disarankan  bagi  guru  untuk  menggunakan  produk media digital dan interaktif untuk memudahkan siswa dalam belajar.manfaat dari pembelajaran  digital  di  sekolah  yaitu  melalui  pembelajaran  digital  dapat memberikan efisiensi waktu dalam pencarian informasi pembelajaran, peserta didik dapat  meanfaatkan  pembelajaran  digital  dengan  aplikasi-aplikasi  digital,  sumber informasi yang diperoleh lebih banyak dan sangat cepat, informasi yang diperoleh dari pembelajaran digital lebih terkini(Hasim & Kamisi, t.t.).
Kegiatan  Pengabdian  yang  dilakukan  berupa:  a)  Melakukan  optimalisasi penggunaan perangkat IT yang tersedia di SMP N 4 Kubung khususnya tablet dalam rangka  pengembangan  digital learning melalui pendampingan penggunaan tablet secara  maksimal.  b)  Melakukan  pelatihan  peningkatan  penggunaan  media pembelajaran  yang  dipakai  dalam  digital  learning,  c)  Melakukan  sosialisasi menggunakan  aplikasi  digital  learning  salah  satunya  yaitu  akun  Rumah  Belajar. Target yang diharapkan melalui solusi yang akan dilaksanakan yaitu meningkatnya kemampuan  guru  dalam  pemanfaata  perangkat  IT  dalam  pengembangan  digital learning  sehingga  dapat  meningkatkan  motivasi dan hasil belajar siswa SMP N 4 Kubung. Kegiatan Pendampingan dan pelatihan kepada guru-guru SMP N 4 Kubung ini dilakukan pada bulan September 2022 dengan diawali dengan kegiatan observasi di  sekolah  terkait,  penyusunan  materi,  pelaksanaan  kegiatan  pendampingan dan pelatihan dan evaluasi kegiatan.

## METODE PELAKSANAAN
Kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  dilaksanakan  di  SMP  N  4  Kubung. kegiatan ini dilakukan pada bulan September 2022. Kegiatan dilakukan secara tatap muka  di  sekolah  mitra  yang  bersangkutan.  Sasaran  pada  kegiatan  pengabdian kepada  masyarakat  ini  yaitu  Guru-guru  SMP  N 4 Kubung. Adapun jumlah guru yang  terlibat  dalam  pelatihan  ini  adalah  20  orang  guru.  Program  Kegiatan Pengabdian  Kepada  Masyarakat  Pengembangan Digital  Learning Melalui Pemanfaatan Tablet Bantuan (Bos Kinerja dan Afirmasi) Pada Era New Normal di SMP Negeri 4 Kubung Sumatera Barat telah dilaksanakan secara tatap muka dengan metode  pendampingan  dan  pelatihan.  Pelaksanaan  Kegiatan inti dilakukan pada awal bulan September 2022.
Kegiatan  dilakukan  di  SMP  N  4  Kubung  dengan  pesertan  pelatihan  dan pendampingan yaitu  Guru SMP N 4 Kubung. Bentuk kegiatan adalah pelatihan dan pendampingan.  Adapun  tahapan dari pelaksanaan pengabdian tergambar dalam alur PKM pada Gambar 1 .

## Gambar 1. Tahapan Pelaksanaan Pengabdian Kepada Masyarakat
Pengabdian  kepada  Masyarakat  dengan  metode  pelatihan  dan  pendampingan mengambil  tema  pemanfaatan  perangkat  IT  (tablet)  untuk  pembelajaran  digital. Berikut materi kegiatan pada Tabel 1.
Tabel 1. Materi Pelatihan dan Pendampingan No Materi Kegitan  Pelatihan 1 Konsep Dasar Pembelajaran Digital 2 Metode  Pembelajaran Digital dengan Berbantukan IT 3 Pelatihan Pembuatan Video  Pembelajaran dengan Media Digital 4
Pelatihan Pembuatan Alat Evaluasi dengan Media  Digital
5

## Pelatihan dan Penampingan penggunaan akun Sumber Belajar
Ketercapaian pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang diberikan dalam bentuk pelatihan dan pendampingan. Indicator keberhasilan dari kegiatan ini adalah  meningkatnya  kompetensi  pengetahuan  guru-guru  SMP  N  4  Kubung Kabupaten  Solok  dalam  pemanfaatan  dan  pengembangan  pembelajaran  digital. Rincian  sasaran  kegiatan  dalam  pembelajaran  digital  ini  peserta  pelatihan  dan pendampingan  memperoleh  kemampuan  pembuatan video pembelajaran dengan menfaatkan  aplikasi  pembuatan  video BandiCam ,  pembuatan  soal  ujian  dengan memanfaatkan platform dari google yaitu google form dan juga pemanfaatan akun rumah belajar oleh guru dan siswa di sekolah tersebut melalui pemanfaatan tablet bantuan BOS kinerja.
Evaluasi  program  dilakukan selama proses kegiatan pengabdian berlangsung dan evaluasi keberlanjutan dilakukan setelah pelaksanaan kegiatan pengabdian. Evaluasi yang  dilakukan  yaitu  evaluasi  program  dan  evaluasi  keberlanjutan.  Evaluasi program  meliputi:  proses  pelaksanaan  program  pelatihan  dan  pendampingan kepada  guru  SMP  N  4  Kubung,  tingkat  kemampuan guru dalam pengembangan digital learning, dan tingkat keberhasilah dalam penggunaan perangkat IT berupa tablet  sebagai  media  pembelajaran  yang  dimanfaatkan  guru  dan  peserta  didik selama proses pembelajaran berlangsung. Evaluasi keberlanjutan meliputi evaluasi tingkat  keberhasilan  program  yang  dilihat  dari  hasil  Analisa  angket keberhasilan program pelatihan dan pendampingan tentang pembelajaran digital.

## HASIL KEGIATAN
Program Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakt Pengembangan Digital Learning Melalui  Pemanfaatan  Tablet  Bantuan  (Bos  Kinerja  dan  Afirmasi)  Pada  Era  New Normal di SMP Negeri 4 Kubung Sumatera Barat telah dilaksanakan secara tatap muka dengan metode pendampingan dan pelatihan. Kegiatan inti yang dilakukan dalam kegiatan PKM ini adalah pelatihan dan pendampingan pembelajaran digital kepada guru gur SMP N 4 Kubung. Kegiatan pelatihan dilakukan sesuai jadwal yang telah disusun. Berdasarkan hasil wawancara sebelumnya bahwa guru-guru belum mengetahui dan belum pernah mencoba membuat media pembelajaran berupa video pembelajaran  dan  juga  guru  SMPN  4  Kubung  belum  melakukan  evaluasi pembelajaran  dengan  memanfaatkan  media  digital. Kegiatan pendampingan dan pelatihan  pengabdian  kepada  masyarakat  ini,  mulai  dari  pembukaan  sampai kegiatan  pelatihan,  dilakukan  di  labor  komputer  SMP  N  4  Kubung.  Kegiatan dilakukan dengan disiplin oleh peserta pelatihan dan pendampingan. Berikut adalah beberapa bukti foto pelaksanaan kegiatan PKM.
Gambar 2. Foto  Bersama Tim PKM dengan Peserta Pelatihan Pengabdian Kepada Masyarakat
Gambar 3. Pendampingan Pelatihan Pengembangan Digital  Learning SMP N 4 Kubung
Gambar 4. Pemanfaatan Tablet untuk Ujian Tengah Semester
Target  dari  kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  yaitu  pendampingan  dan pelatihan kepada guru-guru SMP N 4 Kubung tentang pengembangan pembelajaran digital. Berdasarkan keefetifitas yang diambil dari peserta pelatihan melalui angket kepusan pelatihan dan pendampingan dapat dilihat pada Tabel 2.
Tabel 2.  Hasil Kepuasan Peserta Pelatihan No Pernyataan Tingkat Efektifitas  (%) 1 Materi  yang  diberikan  dapat  menambah  pengetahuan  tetnang pembelajaran digital 80 2 Materi  pelatihan disajikan dengan komunikatif  dan interaktif 85 3 Kegiatan  pelatihan  dapat  meningkatkan  keterampilan  dalam pembuatan video  pembelajaran, 90 4 Kegiata  Pelatihan  dapat  meningkatkan  dalam  pembuatan  uji evaluasi dengan platform digital 80 5 Kegiatan  pelatihan  dapat  meningkatkan  dalam  penggunaan perangkat digital (tablet  pembelajaran) 75
Persetase keefetifitan kegiatan diatas 75 % menujukkan kegiatan yang dieroleh oleh guru-guru  mampu  meningkatkan  kompetensi  guru  dalam  pengembangan pembelajaran digital dan dapat meningkatkan pemanfaatan perangkat digital berupa tablet dengan efektif. Hal ini juga sudah terbukti pada awal Oktober 2022 SMP N 4 Kubung  sudah  melakukan  Ujian  Tengah  Semester  dengan  pemanfaatan  tablet pembelajaran yang diperoleh dari bantuna BOS Afirmasi.

## SIMPULAN DAN SARAN

## Simpulan
Hasil  dari  efektiftas  peningkatan  kompetensi  guru  terhadap  pengembangan pembelajaran digital menunjukan kemampuan guru-guru di bidang pengembangan pembelajaran  digital  dapat  meningkat.  Luaran  pelatihan  dan  pendampingan  ini sudah terbukti dengan telah dilaksanakan ujian tengah semester secara digital. Hal ini memberikan dampak baik kepada perkembangan pembelajaran digital di SMP N 4 Kubung.

## Saran
Saran selanjutnya adanya program keberlanjutan dalam peningkatan pembelajaran digital di SMP N 4 Kubung Kabupaten Solok.

## UCAPAN TERIMAKASIH
Terima  kasih  kepada  LP2M  Universitas  Negeri  Padang  selaku  penyandang dana hibah PNBP PKM Tahun 2022, dengan skema Program Kemitraan Masyarakat dan Nomor Kontrak: 1268/UN35.13/PM/2022 Tahun Anggaran 2022.

## DAFTAR PUSTAKA
Hasim,  R.,  &  Kamisi,  M.  (t.t.).  Pelatihan  Pembelajaran  Berbasis  Digital  dalam Implementasi Merdeka Belajar dan Belajar di Rumah Bagi Guru-guru MGMP PPKn se-Kota Ternate.
Merlin Purwati, L. 2021. Media Pembelajaran Digital Interaktif Berbasis Adobe Flash pada Masa Pandemi di Sekolah Dasar (Vol. 5, Issue 2).
Sabathani, M., Nur Afifah, Y., Kurniawati Fitriana, D., & Aulia Wulan Dewiyanto, S.
(t.t.). Dampak Perubahan Budaya Belajar di Era Digital.
Smp  N,  D.,  Pangkalan,  K.,  Okra,  R.,  &  Negeri,  S.  (t.t.).  Pengembangan  Media Pembelajaran Digital IPA Yulia Novera. Dalam Journal of Educational Studies (Vol. 4, Issue 2).
UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 20 TAHUN 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional dengan Rahmat Tuhan Yang Maha Esa Presiden Republik Indonesia. (t.t.).