## PENGETAHUAN REMAJA DAN MOTIVASI GURU DENGAN PERILAKU SEKS BEBAS DI SMA
Ashriady 1 , Rosdiana Ufi 2
1 Jurusan Kebidanan Poltekkes Kemenkes Mamuju
2 Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Dayanu Ikhsanuddin

## ABSTRACT
Free sex could threaten the future of adolescents, especially in the field of education. Almost all of the schools that the average level of high school (High School)  in particular SMAN 4 Baubau admitted annually forced to pull out with pupils from the school because it was considered guilty. The problem of sex leading to pregnancy outside marriage and sometimes lead to abortion. The purpose of this study was aimed to determine the relationship of sex behavior in adolescents on the motivation of teachers at SMAN 4 Baubau. This research is a quantitative research with cross sectional study design. The  sample  in  this  study  is  88  samples.  The  sampling  technique  used  was  a  systematic  random sampling.  Data  processing  using  the  statistical  test  Chi  Square  test  with  a  confidence  level  of  95% (value = 0.05). Based on the results it can be concluded that there is a relationship between knowledge students free sex (X 2 = 10.728, p = 0.001), there is a correlation between students with the knowledge of free sex (X 2 = 138.692, p = 0.000). It is suggested that students can improve their knowledge about sex, abiding by the religious level, by searching for a good and accurate information and can choose which  friends  so  as  not  to  affect  the  behavior  of  free  sex.  Teachers  can  motivate  by  providing knowledge about free sex, and the understanding of religion as well as provide good information and be responsible so that students are not wrong in getting information that may affect student behavior.
Keyword: knowledge of students, teacher motivation, free sex.

## PENDAHULUAN
WHO  (World  Health  Organization) memperkirakan  dengan  rata-rata  100%  seluruh remaja yang ada di dunia, diperkirakan 47%nya telah terlibat dalam perilaku seks bebas. Angka ini  juga  sangat  berkaitan  dengan  tingginya jumlah  angka  penderita  HIV/AIDS  ( Human Immunodeviciency Virus/Aquared Immuno
Deficiency Virus ) yang terus menerus meningkat  tiap  tahunnya.  Terbukti  pada  Tahun 2002  jumlah  penderita  diperkirakan  90.000 hingga  160.000an  kasus.Angka  ini  semakin meningkat  di  tahun  2006,  antara  169.000 hingga 216.000 (Sarlito, 2011)
Remaja merupakan masa peralihan antara tahap  anak  dan  dewasa  yang  jangka  waktunya berbeda-beda  tergantung  faktor  sosial  dan budaya.  Cirinya  adalah  alat  reproduksi  mulai berfungsi,  libido  mulai  muncul, intelegency mencapai  puncak  perkembangannya,  emosi sangat labil, kesetiakawanan yang kuat terhadap teman  sebaya  dan  belum  menikah.  Kondisi yang  belum  menikah  menyebabkan  remaja secara  sosial  budaya  termasuk  agama  dianggap belum  berhak  atas  informasi  dan  edukasi apalagi  pelayanan  medis  untuk  kesehatan reproduksi.  Terjerumusnya  remaja  ke  dalam dunia  hubungan  sosial  yang  luas  maka  mereka
tidak  saja  harus  mulai  adaptasi  dengan normaperilaku  sosial  tetapi  juga  sekaligus dihadapkan  dengan  munculnya  perasaan  dan keinginan seksual (Subhakti, 2009).
Menurut di zaman era globalisasi ini ilmu pengetahuan  dan  teknologi  berkembang  pesat. Para  orang  tua  dan  remaja  menyadari  akan pentingnya hal ini. Seperti yang telah diuraikan, remaja merupakan tahap yang paling kritis.Keadaan  ini  membuat  para  remaja mengembangkan potensi dirinya dan memanfaatkan  ilmu  pengetahuan  serta  sarana tekhnologi yang ada seperti, komputer, internet, dan telepon seluler atau handphone . Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang  demikian  pesat  selain  menimbulkan dampak  positif  juga  menimbulkan  dampak negatif  khususnya  bagi  remaja  yang  menerima perkembangan  tekhnologi  ini  biasanya  disebut korban  perkembangan  ilmu  pengetahuan  dan teknologi (Yuniarto, 2008).
Meningkatnya  ilmu  tekhnologi  tidak menurunkan angka kenakalan remaja, melainkan sebaliknya. Keadaan ini dapat dilihat berdasarkan  laporan wartawan  kompas Regina Rukmorini,  dari  4,2  juta website porno  yang beredar  diseluruh  dunia,  sebanyak  100.000 website diantaranya  memakai  model  remaja
dengan  rata-rata  usia  18  tahun.  Sebagian  besar diantaranya,  bahkan  ditenggarai  oleh  remaja Indonesia.
Data survey yang pernah dilakukan pada beberapa  sekolah  SMA  di  Kota    Bogor sebanyak  10  persen  pelajar  SLTA  di  Kota Bogor  telah  melakukan  seks  bebas.  Rata-rata mereka  pernah  berhubungan  intim  satu  kali dengan  lawan  jenisnya.  Berbagai  penelitian yang  telah  dilakukan  tersebut,  maka  dapat dikatakan  bahwa  kemungkinan  akibat  dari kurangnya pengetahuan seks bebas dan informasi yang kurang tepat tentang seksual.
Hal  ini  dapat  dilihat  dengan  adanya fenomena  video  porno  pelajar  yang  telah tersebar luas memang sudah tidak asing lagi di Indonesia.  Hampir  semua  remaja  pernah menonton  video  porno  ini  yang  sering  mereka nikmati  melalui  situs  porno  internet,  televisi, VCD,  DVD,  majalah  dewasa,  buku  kemasutra yan  terjual  bebas  di  toko-toko  buku  besar. Hampir  semua  remaja  yang  mengaku  pernah menonton video porno, lebih sering menggunakan  telepon selular atau handphone. Yang dilengkapi dengan fasilitas kamera, video, bluetooth,  infrared ,  bahkan  juga  situs  internet, mereka  juga  mengaku  mendapatkan  rekaman video porno itu dari sesama teman mereka yang mereka transfer atau kirim dengan menggunakan  layanan  GPRS-MMS  (pesan gambar), Bluetooth,  infrared ,  dan  sebagainya (Yuniarto, 2008).
Fenomena  video  porno  ini  pernah menggeparkan  Indonesia  pada  tahun  2001 dimana  beredarnya  video  porno  yang  berjudul Bandung  Lautan  Api  (BLA).  Bukan  hanya video  porno  saja  yang  tersebar  luas  diberbagai situs,  melainkan  juga  adanya  foto-foto  vulgar yang dibuat atau dilakukan oleh para pelajar itu sendiri,  yang  saat  ini  semakin  banyak  tersebar luas  diberbagai  situs  internet.  Peristiwa  ini dapat di gunakan sebagai salah salah satu bukti bahwa  media  massa  sangat  erat  hubungannya terhadap  perkembangan  sikap  dan  perilaku seksual remaja.
Selain  itu  seks  bebas  juga  dapat mengancam  masa  depan  remaja  terutama  pada bidang  pendidikan.  Hampir  seluruh  sekolah- sekolah  yang  rata-rata  tingkat  SMA  (Sekolah Menengah  Atas)  mengaku  setiap  tahunnya terpaksa  mengeluarkan  muridnya  dari  sekolah karena  dianggap  bersalah.  Permasalahan  ini merupakan  kasus  yang  berhubungan  dengan tindak  pidana  seperti  pemakaian  narkoba, tawuran  yang  mengancam  jiwa,  bahkan  seks
bebas  yang  menyebabkan  kehamilan  di  luar nikah  dan  terkadang  berujung  dengan  aborsi (Lummonan, 2004).
Saat  ini  tingkat  pendidikan  seseorang menjadi prioritas utama dalam mencari pekerjaan,  hal  ini  dilakukan  hanya  untuk  demi mendapatkan taraf hidup yang lebih layak. Jika dihubungkan  dengan  peristiwa  di  atas  maka perilaku seks bebas pada remaja harus cepat di tanggulangi.  Hal  ini  di  lakukan  bukan  semata untuk  para  remaja  itu  sendiri,  tetapi  demi negara  tercinta  ini.  Karena  masa  depan  negara ini ada ditangan remaja kita.
Dalam  masalah  ini  untuk  menekan jumlah pelaku seks bebas terutama di kalangan remaja  bukan  hanya  membentengi  diri  mereka dengan  unsur  agama  yang  kuat,  juga  dibarengi dengan  pendamping  orang  tua  dan  selektivitas dalam  memilih  teman-teman.  Karena  ada kecenderungan  remaja  lebih  terbuka  kepada teman  dekatnya  ketimbang  orang  tua  mereka sendiri (Soetjiningsih, 2003).
Penyakit  Menular  Seksual  (PMS)  dapat terjadi  ditingkat  remaja  khusunya  yang  masih duduk  di  bangku  sekolah,  dimana  mereka tenaga  kesehatan  mempunyai  peranan  penting serta  dapat  bekerja  sama  dengan  pihak  sekolah dalam  menyumbangkan  pengetahuan  serta memberikan  penyuluhan  tentang  kesehatan reproduksi  dikalangan  remaja,  namun  bukan pendidikan  seks  secara  vulgar,  melainkan pendidikan  seperti:  tentang  organ  reprodusi, bahaya akibat pergaulan bebas, seperti penyakit menular  seksual    dan  sebagainya.  Dengan demikian  di  harapkan  para  remaja  ini  bisa terhindar dari percobaan seks bebas.
SMA  Negeri  4  Baubau  merupakan  salah satu  SMA  yang  terletak  di  wilayah  Kota Baubau  Jalan  Betoambari  No.73  dan  juga termasuk  sekolah  yang  banyak  di  minati  oleh remaja.  Selain  itu  daerah  tersebut  terdapet beberapa  SMA  sehingga  tidak  menutup kemungkinan  akan  berdampak  pada  pergaulan bebas. Dan peneliti mendapatkan informasi dari guru  BK  (Bagian  Kesiswaan)  SMA  Negeri  4 Baubau  bahwa  di  sekolah  pernah  terjadi beberapa  kasus  hamil  di  luar  nikah  yang  di alami  oleh  siswa  perempuan  yang  masih berstatus  pelajar  aktif  sehingga  siswa  tersebut memilih  untuk  keluar  dari  sekolah.  Hal  ini merupakan  kejadian  buruk  bagi  sekolah  dan perluh  dilakukan  antisipasi  agar  kejadian  yang sama  tidak  terulang  kembali.  Kurangnya pengetahuan  siswa  tentang  seks  pranikah  dan banyaknya  siswa  dari  luar  kota,  sehingga  ada
beberapa  siswa  yang  pergaulannya  bebas,  ini juga  merupakan  salah  satu  penyebab  siswa tidak  perawan  lagi  (Profil  SMA  Negeri  4 Baubau).
Dengan  demikian  peneliti  tertarik  untuk melakukan  penelitian  mengenai  Hubungan Pengetahuan Remaja dan Motivasi Guru dengan Perilaku Seks Bebas di SMA Negeri 4 Baubau.

## BAHAN DAN METODE Desain dan Variabel Penelitian
Jenis  penelitian  ini  adalah  survei  analitik, dengan mengunakan rancangan penelitian cross sectional  study untuk  mengetahui  hubungan pengetahuan  remaja  dan  motivasi  guru  dengan perilaku  seks  bebas  di  SMA  Negeri  4  Baubau Tahun  2013.  Variabel  penelitian  yaitu  perilaku seks bebas sebagai variabel dependen.
Pengetahuan dan motivasi guru sebagai variabel independen.

## Lokasi dan Waktu Penelitian
Tempat  penelitian  ini  dilaksanaan  di  SMA Negeri  4  Baubau  dan  dilaksanakan  pada  bulan September Tahun 2013.

## Populasi, Sampel dan Sampling
Populasi  dalam  penelitian  ini    adalah seluruh  siswa  SMA  Negeri  4  Baubau  pada Tahun  Ajaran  2013  dengan  jumlah  745  orang. Dalam  penelitian  ini,  sampel  diambil  dengan metode simple random sampling, yaitu pengambilan  sampel  secara  acak.  Jadi,  jumlah siswa  di  SMA  Negeri  4  Baubau  yang  menjadi sampel dalam penelitian ini adalah sebanyak 88 orang.

## Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data dalam penelitian  ini  ada  dua  yaitu  jenis  data  primer yang  diperoleh  melalui  wawancara  langsung kepada responden dengan menggunakan bantuan kuesioner.
Data    yang  diperoleh  dari    instansi– instansi  lain  yang  berkaitan  dengan  objek penelitian  dan  jenis  data  sekunder  adalah  data Profil dan Laporan SMA Negeri 4 Baubau.

## Analisis Data
Analisis  univariat  digunakan  untuk  mengetahui distribusi  dan  persentase  dari  tiap  variabel bebas  dengan  variabel  terikat.  Analisis  bivariat merupakan analisis dua variabel yang dilakukan untuk  menguji  ada  tidaknya  hubungan  antara
satu  variabel  bebas  dan  variabel terikat  dengan menggunakan uji Chi Square .

## HASIL PENELITIAN
Analisis Variabel Penelitian
Tabel 1.  Distribusi Perilaku Seks Bebas,
Pengetahuan dan Motivasi Guru Variabel n % Perilaku Seks Bebas Cukup 60 68,2 Kurang 28 31,8 Pengetahuan Baik 70 79,5 Buruk 18 20,5 Motivasi Guru Baik 58 65,9 Buruk 30 34,1
Pada  tabel  1  menunjukan  bahwa,  dari 88  responden  menurut  perilaku  seks  bebas, yang  menyatakan  perilaku  seks  cukup  yaitu berjumlah  60  responden  (68,2%),  dan  yang yang  menyatakan  perilaku  seks  bebas  kurang berjumlah  28  responden  (31,8%). Menurut pengetahuan siswa, yang menyatakan pengetahuan  siswa  baik  yaitu  berjumlah  70 responden (79,5%), dan yang yang menyatakan pengetahuan siswa buruk berjumlah 18 responden  (20,5%). Menurut  motivasi  guru, yang  menyatakan  motivasi  guru  baik  yaitu berjumlah  358  responden  (65,9%),  dan  yang yang menyatakan motivasi guru buruk berjumlah 30 responden (34,1%).
Pada  tabel  2  menunjukkan  bahwa,  dari 88  responden  berdasarkan  pengetahuan  dengan perilaku seks bebas, yang menyatakan pengetahuan  siswa  baik  dengan  perilaku  seks cukup  berjumlah  54  orang  (77,1%)  dan pengetahuan  siswa  baik  dengan  perilaku  seks bebas kurang berjumlah 16 (22,9%). Sedangkan yang  menyatakan  pengetahuan  siswa  buruk dengan  perilaku  seks  cukup  yaitu  6  responden (33,3%)  dan  yang  menyatakan  pengetahuan siswa  buruk  dengan  perilaku  seks  kurang berjumlah  12  orang  (66,7%).  Hasil  penelitian juga  menunjukkan  bahwa,  dari  88  responden berdasarkan motivasi guru dengan perilaku seks bebas,  yang  menyatakan  motivasi  guru  baik dengan perilaku seks cukup berjumlah 49 orang (84,5%)  dan  motivasi  guru  baik  dengan
perilaku  seks  bebas  kurang  berjumlah  9 (15,5%). Sedangkan yang menyatakan motivasi  guru  buruk  dengan  perilaku  seks cukup  yaitu  9  responden  (36,7%)  dan  yang
menyatakan  motivasi  guru  buruk  dengan perilaku  seks  kurang  berjumlah  19  orang (63,3%).
Tabel  1.    Hubungan  Perilaku  Seks  Bebas  dengan  Pengetahuan  dan  Motivasi  Guru  di SMA Negeri 4 Baubau
Variabel Penelitian Perilaku Seks Bebas Jumlah X2 (p) Cukup Kurang n % n % n % Pengetahuan Baik 54 77,1 16 22,9 70 100 10.728 Buruk 6 33,3 12 66,7 18 100 0,001 Jumlah 60 68,2 28 31,8 88 100 Motivasi Guru Baik 49 84,5 9 15,5 58 100 18,693 Buruk 11 36,7 19 63,3 30 100 0,000 Jumlah 60 68,2 28 31,8 88 100

## PEMBAHASAN
Pengetahuan merupakan hasil dari tahu, dan  ini  terjasi  setelah  orang  melakukan penginderaan  terhadap  suatu  objek  tertentu. Pengetahuan  yang  baik  didukung  oleh  tingkat pengetahuan  orang  tua  yang  baik  dalam memberikan informasi (Notoatmodjo, 2005).
Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa, dari  88  responden  berdasarkan  pengetahuan dengan  perilaku  seks  bebas.  Yang  menyatakan pengetahuan  siswa  baik  dengan  perilaku  seks cukup  berjumlah  54  orang    (77,1%)  dan pengetahuan  siswa  baik  dengan  perilaku  seks bebas kurang berjumlah 16 (22,9%). Dari hasil dapat  dilihat  bahwa  banyak  siswa  yang mempunyai  pengetahuan  baik  tentang  seks bebas. Siswa mengetahuinya melalui orang tua, guru  agama,  dan  media  sosial  seperti  televisi, majalah, internet.
Hasil  penelitian  juga  menunjukkan bahwa  yang  menyatakan  pengetahuan  siswa buruk  dengan  perilaku  seks  cukup  yaitu  6 responden  (33,3%)  dan  yang  menyatakan pengetahuan  siswa  buruk  dengan  perilaku  seks kurang  berjumlah  12  orang  (66,7%).  Masih terdapatnya  siswa  yang  berpengatahuan  buruk, hal  ini  disebabkan  orang  tua  siswa  yang  selalu membimbing  dan  mengawasi  anaknya  agar tidak  kenal  dengan  seks  bebas.  Masih terdapatnya  siswa  yang  berpengahuan  buruk dan  dan  berperilaku  seks,  hal  ini  disebabkan rasa  ingin  tahu  anak  yang  cukup  besar  tentang
seks  bebas,  sehingga  ingin  mencoba  dan melakukan seks bebas. Kurangnya pengawasan orang  tua  dan  pemahaman  agama  anak sehingga  anak  bergaul  bebas  dan  melakukan seks  bebas  dengan  lawan  jenis  atau  teman sebayanya.
Hal ini sesuai dengan pendapat Syafruddin (2008), pengetahuan yang setengah- setangah  justru  lebih  berbahaya  daripada  tidak tahun  sama  sekali.  Pembentukan  pengetahuan sendiri  dipengaruhi  oleh  faktor  internal  yaitu cara  individu  dalam  menanggapi  pengetahuan tersebut dan eksternal yang merupakan stimulus untuk  mengubah  pengetahuan  tersebut  menjadi lebih baik lagi (Syafrudin, 2008).
Hasil  penelitian  diatas  sejalan  dengan penelitian  yang  dilakukan  oleh  Ririn  (2009) pada Remaja SMA di Surakarta, hasil penelitian menunjukkan  bahwa  terdapat  hubungan  antara pengetahuan  dengan  perilaku  seks  pranikah remaja  dengan  nila  p=0,002.  Hasil  penelitian tersebut menunjukkan bahwa responden mempunyai pengetahuan baik yaitu 94 responden  (82,5%),  dan  yang  menyatakan pengetahuan  tidak  baik  20  responden  (17,5%) (Ririn, D., 2009).
Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa, dari  88  responden  berdasarkan  motivasi  guru dengan  perilaku  seks  bebas,  yang  menyatakan motivasi guru baik dengan perilaku seks cukup berjumlah  49  orang    (84,5%).  Dari  hasil penelitian  dapat  dilihat  bahwa  guru  telah
memberikan  motivasi  tentang  perilaku  seks bebas,  khususnya  guru  Agama  di  sekolah. Motivasi guru sangat penting dalam memberikan  pengetahuan  tentang  seks  bebas, terutama tentang pemahaman Agama.
Hasil  penelitian  juga  mennyatakan bahwa motivasi guru baik dengan perilaku seks bebas  kurang  berjumlah  9  (15,5%).  Sedangkan yang  menyatakan  motivasi  guru  buruk  dengan perilaku seks cukup yaitu 9 responden (36,7%) dan  yang  menyatakan  motivasi  guru  buruk dengan  perilaku  seks  kurang  berjumlah  19 orang  (63,3%).  Perilaku  seks  kurang,  pada siswa,  karena  di  rumah  orang  tua  mereka dibimbing dan ditekankan untuk tidak mengenal seks dan memberikannya pemahaman  agama.  Dan  masih  terdapatnya guru  yang  memberikan  motivasi,  hal  ini disebabkan  guru  mata  pelajaran  selain  agama, bisanya  tabu  untuk  membicarakan  seks  di depan siswa, dan kurang memberikan pemahaman dan pelajaran tentang seks bebas.
Guru  dalam  memberikan  informasi kesehatan reproduksi kurang, kurangnya motivasi  guru  untuk  memberikan  informasi kesehatan resproduksi dan seksualitas disebabkan  oleh  kurang  perhatiannya  guru kepada  siswa  dan  masih  menganggap  tabu membicarakan  kesehatan  reproduksi.  Apabila guru  mempunyai  pengetahuan  yang  cukup mendalam tentang kesehatan reproduksi remaja lebih  yakin  dan  tidak  merasa  cangung  untuk membicarakan  yang  berhubungan  dengan masalah seks bebas.
Hasil  penelitian  diatas  sejalan  dengan penelitian  yang  dilakukan  oleh  Ririn  (2009) pada Remaja SMA di Surakarta, hasil penelitian menunjukkan  bahwa  terdapat  hubungan  antara motivasi/peran  keluarga  dengan  perilaku  seks pranikah  remaja  dengan  nila  p=0,002.  Hasil penelitian tersebut menunjukkan bahwa responden  yang  mempunyai  motivasi/peran keluarga  baik  yaitu  77  responden  (67,5%),  dan yang menyatakan motivasi/peran keluarga tidak baik 37 responden (32,5%) (Ririn, D., 2009).

## KESIMPULAN DAN SARAN
Berdasarkan  hasil  penelitian  dapat  disimpulkan bahwa ada hubungan antara pengetahuan siswa dengan  perilaku  seks  bebas  (X 2 =10,728, p=0,001),  ada  hubungan  antara  pengetahuan siswa dengan perilaku seks bebas (X 2 =138,692, p=0,000). Disarankan siswa dapat meningkatkan  pengetahuan  tentang  seks  bebas, pemahaman  Agama,  dengan  mencari  informasi yang baik dan akurat serta dapat memilih teman yang  baik  agar  tidak  berpengaruh  terhadap perilaku  seks  bebas.  Guru  dapat  memotivasi dengan  memberikan  pengetahuan  tentang  seks bebas, dan pemahaman Agama serta memberikan informasi yang baik dan bertanggungjawab agar siswa tidak salah dalam mendapatkan informasi yang dapat mempengaruhi perilaku siswa.
DAFTAR PUSTAKA Sarlito. (2011). Perilaku Seks Remaja . http://elfarid.multiply.com/journal/item/3 06 Diakses 7 Januari 2009 Subhakti. (2009). Pengertian Remaja . http://www.google.com.  Diakses  Maret 2013
Yuniarto.  (2008). Perilaku  Kenakalan  Remaha Pengaruh  Lingkungan  Keluarga  dan
Lingkungan
Teman . http://rudict. com/PPS702-ipb/1101/HERIAEN.html.
Lummonan.  (2004). Psikologi  Perkembangan Remaja . Bandung: Ghalia Indonesia. Soetjiningsih.  (2003). Cara  Menghindari  Seks Dikalangan Remaja . http://www. blogspot.com/2007.
Profil SMA Negeri 4 Baubau. Notoatmodjo.  (2005). Pendidikan dan  Perilaku Kesehatan . Rineka Cipta., Jakarta Syafrudin.  (2008). Remaja  dan  Hubungan Seksual Pranikah . http://id.shvoong. com/medicine- and- health/1799376.
Diakses pada tanggal 21 Januari 2009.
Ririn, Damarsih. (2009). Faktor yang Mempengaruhi  Perilaku  Seks  Pranikah pada  Remaja  SMA  di  Surakarta .  FKM, Universitas Muhammadiya Surakarta.