## Analisis Usability Website Program Studi Sistem Informasi Unipma Menggunakan Metode System Usability Scale
Noordin Asnawi 1) * , Ridho Pamungkas 2) , Dandy Gandung Prasetyo 3)
Universitas PGRI Madiun 1,2,3) noordin_asnawi@unipma.ac.id 1) * , ridho.pamungkas@unipma.ac.id 2) ,  Dandy.Masif@gmail.com 3)

## Abstrak
Perkembangan teknologi yang cepat pada saat ini membuat banyak perubahan proses bisnis hampir semua  sektor  termasuk  pendidikan,  sehingga  kegiatan  yang  sebelumnya  dilakukan  secara  manual sekarang bisa dilakukan secara otomatis menggunakan sebuah sistem/teknologi informasi. Salah satu contoh perkembangan teknologi yang saat ini banyak dikembangkan adalah website. Di dalam sektor pendidikan misalnya sekarang banyak instansi pendidikan yang mempunyai sebuah website sebagai pintu gerbang utama yang digunakan untuk berbagai macam kebutuhan. Dengan adanya website untuk memberikan  kemudahan,  tetapi  juga  dibutuhkan  pengukuran  bagaimana  kemudahan  penggunaan sebuah website, utamanya jika pengguna masih awam khususnya dari bidang bukan IT.  Begitu juga dengan program studi Sistem Informasi UNIPMA yang mempunyai sebuah website untuk menyediakan bermacam informasi khususnya kepada mahasiswa. Seiring bertambahnya layanan dan informasi dari website  tersebut,  maka  penulis  melakukan  penelitian  untuk  mengukur  tingkat  kebergunaan  dan kemudahan dengan menggunakan metode System Usability Scale (SUS) yang terdiri dari 10 pernyataan untuk responden. Responden diambil dari mahasiswa semester 1 (satu) dengan jumlah 17 mahasiswa yang merupakan mahasiswa baru dan didominasi berasal dari lulusan bukan IT.  Hasil pengukuran dari penelitian ini menunjukkan bahwa website prodi Sistem Informasi UNIPMA termasuk ke dalam penilaian  sifat  (adjective)  dengan  kategori  Good  dan  penilaian  tingkat  penerimaan  (acceptable) dengan kategori Acceptable.
Kata kunci : website, usability, system usability scale

## Abstract
[Usability  Website  Analysis  Of  Information  Systems  Study  Program  UNIPMA  Using  The  System Usability  Scale  Method] The  rapid  development  of  technology  at  this  time  made  many  changes  to business  processes  in  almost  all  sectors  including  education,  so  that activities  that  were  previously carried out manually can now be carried out automatically using a system/information technology. One example of technological developments that are currently being developed is a website. In the education sector, for example, now many educational institutions have a website as the main gate used for various needs. With a website to provide convenience, but it also takes measurements of how easy it is to use a website,  especially  if  users  are  still  new,  especially  from  non-IT  fields.  Likewise  with  the  UNIPMA Information Systems study program which has a website to provide various information, especially to students. As the services and information from the website increase, the authors conducted a study to measure the level of usability and convenience by using the System Usability Scale (SUS) method which consisted of 10 statements for respondents. Respondents were taken from semester 1 (one) students who were new students and were dominated by non-IT graduates. The measurement results of this study indicate that the UNIPMA Information Systems study program website is included in the assessment of the nature (adjective) with the Good category and the assessment level of acceptance (acceptable) with the Acceptable category.
Keywords : website, usability, system usability scale

## 1. PENDAHULUAN
Perkembangan  teknologi  pada  masa  sekarang ini  berkembang  begitu  cepat.  Banyak  kebutuhan manusia  saat  ini  yang  terpenuhi  dan  dibantu  oleh adanya  sistem  yang  berbasis online .  Selain  itu  juga banyak  terjadi  perubahan  proses  bisnis  di  banyak sektor, salah satunya ialah sektor pendidikan. Misalnya
ialah  dengan  adanya  layanan  website  sekolah  atau kampus,  layanan  pendaftaran  siswa  atau  mahasiswa secara online , layanan akademik, dan lain sebagainya. Website  (situs)  merupakan  kumpulan  halaman yang  menampilkan  informasi  berupa  data  teks,  data gambar  diam  atau  gambar  bergerak,  animasi,  suara, video dan gabungan dari semuanya yang bersifat statis
DOI: http://dx.doi.org/10.21111/fij.v8i1.9408 Diterima: 14 Februari 2023
maupun  dinamis  yang  membentuk  suatu  rangkaian yang saling terkait dimana masing-masing dihubungkan  dengan  jaringan  halaman  [1].  Program studi  sistem  informasi  UNIPMA  (Universitas  PGRI Madiun) sebagai salah satu jurusan yang menggunakan layanan  website  yang  berguna  untuk  memenuhi kebutuhan yang mendukung aktivitas jurusan, misalnya sebagai  media  promosi  jurusan  dan  media  berbagi informasi khususnya untuk mahasiswanya.
Usability (kebergunaan) merupakan bagian dari keilmuan interaksi manusia dan komputer yang fokus mempelajari  desain  antarmuka  dan  interaksi  antara manusia  dengan komputer. Selain itu juga membahas mengenai  pengalaman  pengguna  dalam  mempelajari dan menggunakan teknologi, aplikasi atau situs tertentu [2].
Usability berasal  dari  kata usable yang mempunyai arti dapat digunakan dengan baik. Secara umum dapat diartikan sebagai proses optimasi interaksi antara  pengguna  dengan sistem yang dapat dilakukan dengan  interaktif. Usability akan  berdampak  pada pengalaman  pengunjung  yang  paling  mendasar, mengacu  pada  bagaimana  pengguna  menggunakan website  tersebut  secara  mudah,  khususnya  bagi pengguna  yang  baru  pertama  kali  mengunjungi  atau menggunakan website [3].
Sebuah  produk  atau  layanan  dapat  memenuhi tingkat usability jika  mempunyai  kriteria  antara  lain [4]: a. Useful (berguna) Sejauh  mana  produk/layanan  memungkinkan pengguna  untuk  mencapai  tujuannya,  dan merupakan penilaian terhadap kesediaan pengguna untuk menggunakannya.
b. Efficient (efisien) Merupakan kecepatan dimana tujuan pengguna bisa dicapai secara akurat dan lengkap.
c. Effective (efektif)
Sejauh  mana  produk/layanan  berperilaku  seperti pengguna  dan  kemudahan  pengguna  untuk menggunakannya  sesuai  dengan  apa  yang diinginkan.
d. Satisfying (memuaskan) Mengacu  pada  persepsi  pengguna,  perasaan  dan pendapat  pengguna,  biasanya  diperoleh  melalui pernyataan tertulis dan lisan.
e. Learnable (mudah dipelajari)
Merupakan  bagian  dari  efektivitas  dan  berkaitan dengan kemampuan pengguna untuk
mengoperasikan sistem.
f. Accessible (mudah diakses)
Mengacu pada akses terhadap produk/layanan yang dibutuhkan untuk mencapai suatu tujuan.
Metode evaluasi usability didefinisikan sebagai prosedur  yang  terdiri  dari  serangkaian  aktivitas pengumpulan data penggunaan aplikasi terkait dengan interaksi  pengguna  akhir  untuk  mencapai  tingkat kegunaan  tertentu.  Metode usability terbagi  menjadi dua kategori yaitu metode empiris dan metode inspeksi [5]. Dalam penelitian ini menggunakan analisa System
Usability  Scale (SUS)  untuk  mengukur  tingkat usability desain  antarmuka  pengguna  pada  situs program studi sistem informasi UNIPMA. Teknik SUS meskipun disebut “ quick and dirty ” namun merupa kan kuesioner yang paling sering digunakan untuk menilai usability dari  suatu  aplikasi yang  dikembangkan  oleh John Brooke pada tahun 1986. Kuesioner ini berisi 10 item pernyataan dengan dilengkapi 5 poin skala yang dapat  digunakan  oleh  responden  untuk  memberikan tanggapan terhadap pernyataan tersebut [6].
SUS mempunyai beberapa kelebihan yaitu [7]:
a. Tidak  memerlukan  perhitungan  yang  rumit  dan relatif mudah digunakan.
b. Skor  SUS  bernilai  0-100  sehingga  mudah digunakan.
c. SUS  terbukti  akurat  dan reliable meskipiun menggunakan sampel yang sedikit.
d. SUS disediakan secara gratis tanpa adanya biaya.

## 2. BAHAN DAN METODE
Website  program  studi  sistem  informasi UNIPMA  dapat  diakses  melalui  alamat  situs http://si.unipma.ac.id/ ,  yang  merupakan  portal  terkait aktivitas dan informasi program studi. Halaman utama ketika  mengunjungi  situs  tersebut  adalah  seperti Gambar 1.
Gambar 1. Halaman utama website
Dalam  website  tersebut  mempunyai  beberapa  menu yang  dapat  digunakan  untuk  menampilkan  informasi. Selain  itu  terdapat  juga  link  menu  untuk  menuju  ke website lainnya yang ada di dalam UNIPMA, misalnya seperti website sistem informasi manajemen, e-journal , dan pendaftaran mahasiswa baru. Fitur-fitur yang ada pada website tersebut dapat dilihat pada Tabel 1.
Metode usability dibagi  menjadi  dua  kategori yaitu  metode  empiris  dan  metode  inspeksi.  Metode empiris  ini  terbagi  dalam  dua  bagian  yaitu  metode penyelidikan  (seperti  wawancara,  kuesioner,  dan survei),  dan  pengujian  kegunaan  formal  (seperti interaksi  dengan  situs  web  untuk  melakukan  tugas tertentu).
Tabel 1. Fitur Website Prodi Sistem Informasi Fitur Fungsi Webmail Untuk  membuka  email  kampus (UNIPMA) SIM Untuk membuka sistem informasi manajemen e-Journal Untuk  membuka  situs e-journal UNIPMA PMB Online Untuk  membuka  situs  PMB UNIPMA Beranda Untuk  menampilkan  halaman awal dari website Profil Menampilkan  pilihan  halaman sambutan,  visi  misi,  sejarah,  dan struktur organisasi Dosen Menampilkan  halaman  daftar dosen Akademik Menampilkan  pilihan  halaman PMB,  kurikulum,  profil  lulusan, capaian  pembelajaran,  prestasi, kalender akademik, MoU Publikasi Ilmiah Menampilkan  halaman  e-journal yang  dimiliki  prodi  sistem informasi Berita Untuk  menampilkan  daftar  berita seputar program studi Pengumuman Untuk menampilkan daftar pengumuman dari program studi Agenda Untuk menampilkan daftar kegiatan dari program studi Galeri Untuk menampilkan daftar dokumentasi kegiatan dari program studi
Dalam  penelitian  ini  mempunyai  tujuan  untuk mengukur tingkat usability dari desain antarmuka pada website  program  studi  sistem  informasi  UNIPMA menggunakan System  Usability  Scale (SUS).  Peneliti menggunakan  SUS  untuk  menjawab  pernyataan penelitian  tentang  kegunaan  (layak  atau  tidak).  SUS dipilih  karena  responden  dapat  dengan  cepat  dan mudah  untuk  menyelesaikan  pernyataan,  dimana kuesioner  hanya  terdiri  dari  10  pernyataan  dan  hasil survei berupa skor tunggal (0 – 100), sehingga relatif lebih mudah dipahami [8].
Analisis usability desain  antarmuka  pada website-nya  menggunakan  metode  kuantitatif,  yaitu suatu bentuk penelitian yang berkaitan dengan data dan prosedur  statistik.  Pengumpulan  data  melalui penyebaran  kuesioner  yang  diperoleh  dari  SUS menggunakan layanan Google Form . Dalam  melakukan  pengukuran usability terdapat tahapan-tahapan yang akan dilakukan seperti Gambar 2 berikut.
Gambar 2. Tahapan penelitian
Tahapan  pengukuran usability menggunakan SUS  pada  website  program  studi  sistem  informasi mempunyai  empat  tahapan.  Pertama,mencari  studi literatur yaitu mencari referensi mengenai pengukuran usability menggunakan SUS dari jurnal terdahulu, dan merancang  kuesioner  menggunakan  layanan Google Form yang  akan  digunakan  sebagai  tempat  pengisian oleh  responden.  Kedua,  menentukan  responden  dan jumlah  responden  yang  menjadi  subyek  penelitian dalam  melakukan  analisis.  Ketiga,  penyebaran kuesioner yang berisi instrumen  pernyataan dari SUS untuk  mengumpulkan  data.  Keempat,  membuat pelaporan  dan  dilakukan  rekapitulasi  data  hasil  isian kuesioner untuk diambil kesimpulan analisis.
Tahapan  perancangan  kuesioner  didasarkan pada instrumen dari 10 pernyataan yang terdapat pada SUS seperti pada Tabel 2 di bawah ini.
Tabel 2. Daftar pernyataan berdasar SUS [9] No Pernyataan
1 Anda akan sering menggunakan website ini
2 Website ini rumit
3 Website ini mudah digunakan
4 Anda membutuhkan bantuan teknisi untuk menggunakan website ini
5 Fitur  dalam  website  ini  berjalan  dengan baik
6 Ada ketidak konsistenan dalam website ini
7 Orang awam (pengguna baru) akan mudah menggunakan website ini
8 Website ini sulit digunakan
9 Anda  merasa  sangat  percaya  diri menggunakan website ini
10 Perlu  belajar  dulu  untuk  menggunakan website ini
Setiap pernyataan diberi bobot 0 sampai 4. Pada pernyataan yang bernada posistif, skor dihitung dengan mengurangi  bobot  tiap  pernyataan  dikurangi  1, sehingga ditulis xi-1.
Sedangkan  pada  pernyataan  bernada  negatif, skor  dihitung  dengan  mengurangi  bobot  tiap pernyataan  dikurangi  5,  sehingga  ditulis  5-xi. Kemudian  skor  pernyataan  negatif  dan  positif dijumlahkan.  Skor  SUS  diperoleh  dari  jumlah  skor dikalikan  dengan  2,5  [10].  Perhitungan  nilai  rata-rata menggunakan persamaan (1) berikut:
Nilai rata-rata = ∑ 𝑥𝑖/𝑁 𝑛 𝑖=1
(1)
Dimana xi: jumlah skor responden N: jumlah responden
Seluruh  responden  mengisi  skor  untuk  setiap pernyataan  dengan  menggunakan  skala  Likert.  Skala Likert  merupakan  skala  psikometrik  yang  umum digunakan dalam kuesioner, dan merupakan skala yang paling  banyak  digunakan  dalam  riset  berupa  survei [11]. Penilaian menggunakan skala 1 – 5 seperti Tabel 3 berikut ini.
Tabel 3. Skala skor penilaian 1 2 3 4 5 Sangat Tidak Setuju (STS) Tidak Setuju (TS) Ragu (R) Setuju (S) Sangat Setuju (SS)

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN
Kuesioner  disebar kepada  mahasiswa  semester 1  (satu)  prodi  sistem  informasi  UNIPMA  yang berjumlah  22  mahasiswa.  Dari  hasil  rekapan,  yang telah mengisi kuesioner menggunakan layanan google form yang berisi 10 pernyataan sebanyak 17 responden. Semua  responden  mengisi  kuesioner  dengan  jawaban yang  diberikan  mempunyai  skor  dengan  skala  yang digunakan. Hasil rekapan dari  kuesioner  dapat dilihat pada Tabel 4 berikut.
Tabel 4. Hasil rekapitulasi skor Res p.
P 1 P 2 P 3 P 4 P 5 P 6 P 7 P 8 P 9 P1 0 1 4 2 4 2 3 3 4 2 4 2 2 5 1 5 1 5 1 5 1 5 1 3 4 2 4 3 3 5 3 3 3 3 4 4 2 4 3 4 2 4 2 4 3 5 3 4 4 4 5 5 3 3 3 2 6 3 2 4 2 3 3 4 2 4 2 7 4 2 5 2 4 4 3 2 4 2 8 4 3 4 5 5 3 4 2 4 5 9 5 1 5 1 5 1 5 1 5 5
10
3 2 2 2 5 1 4 1 3 2 11 3 4 4 2 4 2 4 2 4 4
12
3 1 4 2 4 3 3 2 4 3
13
4 1 5 1 4 2 4 1 4 2
14
4 1 4 3 4 1 4 2 4 3
15
4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 16 4 2 4 1 4 2 4 2 4 2 17 5 1 5 4 5 2 4 1 5 4
Penjelasan  penghitungan  data  hasil  kuesioner dari  Tabel  4  yang  menggunakan  aturan  yang  telah dijelaskan  sebelumnya  menghasilkan  data  seperti berikut (diambil contoh dari responden 1):
a. Pada P1 (bernada positif) dipilih skala 4, maka skor untuk P1 → xi-1 = 4-1 = 3.
b. Pada  P2  (bernada  negatif)  dipilih  skala  2, maka skor untuk P2 → 5-xi = 5-2 = 3.
c. Pada P3 (bernada positif) dipilih skala 4, maka skor untuk P3 → 4-1 = 3.
d. Pada  P4  (bernada  negatif)  dipilih  skala  2, maka skor untuk P4 → 5-2 = 3.
e. Pada P5 (bernada positif) dipilih skala 3, maka skor untuk P5 → 3-1 = 2.
f. Pada  P6  (bernada  negatif)  dipilih  skala  3, maka skor untuk P6 → 5-3 = 2. g. Pada P7 (bernada positif) dipilih skala 4, maka skor untuk P7 → 4-1 = 3. h. Pada  P8  (bernada  negatif)  dipilih  skala  2, maka skor untuk P8 → 5-2 = 3. i. Pada P9 (bernada positif) dipilih skala 4, maka skor untuk P9 → 4-1 = 3.
j. Pada  P10  (bernada  negatif)  dipilih  skala  2, maka skor untuk P10 → 5-2 = 3.
Lakukan hal yang sama untuk responden 2 sampai 17.
Setelah  melakukan  proses  penghitungan  skor SUS dari seluruh responden (17 responden) yang telah melakukan  pengisian  kuesioner  diperoleh  nilai  skor SUS sebagai berikut:
a. Responden 1 : 28 x 2,5 = 70.
b. Responden 2 : 40 x 2,5 = 100.
c. Responden 3 : 21 x 2,5 = 52,5.
d. Responden 4 : 28 x 2,5 = 70.
e. Responden 5 : 20 x 2,5 = 50.
f. Responden 6 : 27 x 2,5 = 67,5.
g. Responden 7 : 28 x 2,5 = 70.
h. Responden 8 : 23 x 2,5 = 57,5.
i. Responden 9 : 36 x 2,5 = 90.
j. Responden 10 : 29 x 2,5 = 72,5.
k. Responden 11 : 25 x 2,5 = 62,5.
l. Responden 12 : 27 x 2,5 = 67,5.
m. Responden 13 : 34 x 2,5 = 85.
n. Responden 14 : 30 x 2,5 = 75.
o. Responden 15 : 35 x 2,5 = 87,5.
p. Responden 16 : 31 x 2,5 = 77,5.
q. Responden 17 : 32 x 2,5 = 80.
Nilai  rata-rata  berdasarkan  persamaan  yang  telah dijelaskan sebelumnya yaitu sebesar 72,65.
Dalam menginterpretasikan hasil skor SUS ada beberapa cara yang dapat digunakan, dalam penelitian ini  menggunakan  dua  pendekatan  yaitu  dengan berdasarkan  sifat  ( adjective )  dan  tingkat  penerimaan ( acceptable ).  Skala  interpretasi  hasil  skor  SUS  dapat dilihat pada Tabel 5 berikut ini [12].
Tabel 5. Skala Interpretasi skor SUS SUS Adjective Acceptable 84,1 – 100 Best Imaginable Acceptable 80,8 – 84 Excellent 78.9 – 80,7
Good 77,2 – 78,8 74,1 – 77,1 72,6 – 74 71,1 – 72,5 65 – 71 OK Marginal 62,7 – 64,9 51,7 – 62,6
Dari Tabel 5 di atas bisa dilihat interpretasi hasil skor SUS  dapat  dilakukan  dengan  pendekatan  berbeda. Berikut penjelasannya[12] :
a. Sifat ( adjective )
Nilai mentah skor SUS dapat disandingkan dengan salah satu dari empat sifat yang ada dengan nilai di atas 84 dikatakan Best Imaginable , nilai di atas 80,7 dikatakan Excellent ,  nilai  di  atas  71  dikatakan Good , dan nilai di atas 51,6 dikatakan OK. b. Tingkat Penerimaan ( acceptable )
Interpretasi  skor  SUS  ini  dengan  melihat  tingkat penerimaan nilai mentah skor SUS dengan rentang nilai  71,1 – 100  dikategorikan  “Dapat  Diterima”, dan  rentang  nilai  51,7 – 71  dikategorikan  “Dapat Diteri ma Secara Marginal” yang mencakup rentang C dan D dalam skala peringkat.
Berdasarkan  dari  penghitungan  nilai  rata-rata sebelumnya  yang  menghasilkan  nilai  72,5  maka interpretasi  hasil  akhir  SUS  masuk  dalam  kategori penilaian  sifat  yaitu Good dan  penilaian  tingkat penerimaan yaitu Acceptable.

## 4. KESIMPULAN
Hasil  penilaian usability dari  website  prodi sistem  informasi  UNIPMA  dengan  menggunakan metode  SUS  menunjukkan  nilai  yang  sudah  baik, dimana  website  tersebut  mempunyai  nilai  sifat  yang sudah  baik  ( Good )  dan  sudah  dapat  diterima ( Acceptable ) pada penggunaan oleh mahasiswa baru.

## 5. DAFTAR PUSTAKA
[1] W. Andriyan, S. S. Septiawan, and A. Aulya,
“Perancangan Website sebagai Media
Informasi  dan  Peningkatan  Citra  Pada  SMK Dewi Sartika Tangerang,” J. Teknol. Terpadu , vol.  6,  no.  2,  pp.  79 – 88,  2020,  doi: 10.54914/jtt.v6i2.289.
[2] P. Sukmasetya, A. Setiawan, and E. R. Arumi, “Penggunaan  Usability  Testing  Sebagai Metode  Evaluasi  Website  Krs  Online  Pada Perguruan  Tinggi, ” JST  (Jurnal  Sains  dan Teknol. ,  vol.  9,  no.  1,  pp.  58 – 67,  2020,  doi:
10.23887/jstundiksha.v9i1.24691.
[3] A.  Sidik,  S.Sn,  M.Ds,  “Penggunaan  System Usability  Scale  (SUS)  Sebagai  Evaluasi
Website Berita Mobile,” Technol.  J. Ilm. , vol.
9, no. 2, pp. 83 – 88, 2018. [4] N.  Asnawi,  “Pengukuran  Usability  Aplikasi Google Classroom Sebagai E-learning Menggunakan  USE  Questionnaire  (Studi Kasus:  Prodi  Sistem  Informasi  UNIPMA),” Res.  Comput. Inf. Syst. Technol. Manag. , vol.
1, no. 1, p. 17, 2018, doi: 10.25273/research.v1i1.2451. [5] A. Pratama, A. Faroqi, and E. P. Mandyartha, “Analisis  Tingkat  Usability  Pada  Aplikasi Frostid Menggunakan System Usability Scale (SUS),” J. Ilm. Edutic  Pendidik. dan Inform. , vol.  8,  no.  1,  pp.  31 – 38,  2021,  doi: 10.21107/edutic.v8i1.12195.
[6] S.  A.  Purnamasari,  N.  Heryana,  and  K.
Prihandani, “Perbandingan Penggunaan
System  Usability  Scale  dan  Usefull, Satisfaction  and  Ease  of  Use  Questionnaire pada Usability Testing,” J. Ilm. Inform. , vol. 6,
no.
1, pp. 59 – 69, 2021, doi: 10.35316/jimi.v6i1.1236. [7] F. F irmansyah, “Implementasi System
Usability  Scale  Pada  Sistem  Informasi Manajemen Anggaran Dan Kegiatan Di Badan Pusat Statistik,” Technol. J. Ilm. , vol. 12, no. 3, p. 165, 2021, doi: 10.31602/tji.v12i3.5180.
[8] A. Nioga, K. C. Brata, and L. Fanani, “Evalua si Usability  Aplikasi  Mobile  KAI  Access Menggunakan Metode System Usability Scale (SUS)  Dan  Discovery  Prototyping  (Studi Kasus PT KAI),” J. Pengemb. Teknol. Inf. dan Ilmu Komputer; Vol 4 No 10 , vol. 3, no. 2, pp.
1396 – 1402, 2019.
[9] “https://www.usability .gov/how-to-and- tools/methods/system-usability- scale.html.” .
[10] H.  Rachmi  and  S.  Nurwahyuni,  “Pengujian Usability  Lokamedia  Website  Menggunakan System  Usability  Scale,” Al-khidmah ,  vol.  1, no.  2,  p.  86,  2018,  doi:  10.29406/al- khidmah.v1i2.1155.
[11] D.  Taluke,  R.  S.  M.  Lakat,  A.  Sembel,  E. Mangrove, and M. Bahwa, “Analisis Preferensi Masyarakat  Dalam  Pengelolaan  Ekosistem Mangrove Di Pesisir Pantai Kecamatan Loloda Kabupaten Halmahera Barat,” Spasial , vol. 6, no. 2, pp. 531 – 540, 2019.
[12] D.  P.  Kesuma, “Penggunaan  Metode  System Usability  Scale  Untuk  Mengukur  Aspek Usability Pada Media Pembelajaran Daring di Universitas XYZ,” JATISI (Jurnal Tek. Inform. dan  Sist.  Informasi) ,  vol.  8,  no.  3,  pp.  1615 – 1626, 2021, doi: 10.35957/jatisi.v8i3.1356.