Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                              e-ISSN : 2745 4053 Vol. 5 No. 1, 2024 |pp: 1030-1036 | DOI : http://doi.org/10.55338/jpkmn.v5i1.2662

## Pelatihan Penggunaan Aplikasi Zakat Guna Meningkatkan Kinerja Badan Amil Zakat Di Kelurahan Jelapat, Kabupaten Barito Selatan
1) Raldi, 2) Annisa Rahimah, 3) Mudah Riskiah, 4) Nurul Rahmadayanti, 5) Rida Aprilia, 6) Norika Pitasari, 7) Devi Yuni Purwanti, 8) Lastri Edyawati, 9) Muhammad Lukman Hakim, 10) Taufik Warman 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10) Institut Agama Islam Negeri Palangka Raya, Kalimantan Tengah, Indonesia Email Corresponding: annisarahimah1717@gmail.com

## INFORMASI ARTIKEL ABSTRAK
Kata Kunci: KKN Zakat Efisiensi
Transparansi Masjid
Kuliah  Kerja Nyata  (KKN)  adalah  sebuah program  pendidikan  tinggi di  Indonesia  yang bertujuan untuk  mengintegrasikan  ilmu  pengetahuan  dan  pengabdian  masyarakat.  Program  ini  wajib  bagi mahasiswa  untuk berpartisipasi  dalam  kegiatan sosial di  luar kampus.  Konsep utama KKN  adalah memungkinkan  mahasiswa  mengalami  permasalahan  sosial,  ekonomi,  dan  budaya  masyarakat pedesaan.  Program  ini  telah berkembang  signifikan dan  mendapatkan dukungan  pemerintah  untuk mendukung  pembangunan  di  tingkat  desa.  KKN  di  Kelurahan  Jelapat,  Kabupaten  Barito  Selatan, Kalimantan Tengah, berfokus pada implementasi aplikasi zakat untuk meningkatkan kinerja Badan Amil  Zakat  di  wilayah  ini.  Aplikasi  tersebut  meningkatkan  efisiensi,  transparansi,  dan  efektivitas pengelolaan  zakat.  Pelatihan  aplikasi  zakat  membantu pengurus  masjid/musholla  untuk  menguasai teknologi dalam pengelolaan zakat, mengurangi kesalahan dalam pengelolaan data, dan melaporkan hasil  dengan  akurat.  Transparansi  dalam  pengelolaan  dana  zakat  juga  meningkat,  memperkuat kepercayaan  masyarakat  terhadap  Badan  Amil  Zakat.  Badan  ini  menjadi  lebih  efisien  dalam mengelola data penerima zakat dan pelaporan hasil pengumpulan zakat, memungkinkan fokus pada program-program  sosial.  Selain  manfaat  efisiensi  dan  transparansi,  pelatihan  aplikasi  zakat  juga memperkuat  peran  masjid/musholla  dalam  pengumpulan  dan  pengelolaan  zakat.  Masjid/musholla, sebagai pusat  aktivitas sosial  dan keagamaan,  berperan  strategis dalam  menghimpun zakat.  Dalam garis besarnya, pelatihan ini berdampak positif terhadap pengelolaan zakat dan meningkatkan manfaat sosial dan ekonomi zakat dalam masyarakat setempat. Hasilnya menunjukkan peningkatan signifikan dalam efisiensi dan transparansi pengelolaan zakat serta memperkuat peran masjid/musholla dalam proses ini. Meskipun tantangan masih ada, pelatihan aplikasi zakat merupakan langkah penting dalam meningkatkan manfaat zakat dalam masyarakat setempat.

## ABSTRACT
Keywords:
Real Work Lecture (KKN) Zakat Implementation Efficiency Transparency Mosque Role
Kuliah Kerja Nyata (KKN) is a higher education program in Indonesia that aims to integrate science and  community  service.  The  program  is  mandatory  for  students  to  participate  in  social  activities outside the campus. The main concept of KKN is to allow students to experience the social, economic, and  cultural  problems  of  rural  communities.  The  program  has  grown  significantly  and  received government support to support development at the village level. KKN in Jelapat Village, South Barito Regency, Central Kalimantan, focused on the implementation of a zakat application to improve the performance  of  the  Amil  Zakat  Agency  in  the  region.  The  application  improves  the  efficiency, transparency,  and  effectiveness  of  zakat  management.  Zakat  application  training  helps mosque/musholla administrators to master technology in zakat management, reduce errors in data management, and report results accurately. Transparency in the management of zakat funds is also improved, strengthening public trust in the Amil Zakat Agency. The agency becomes more efficient in managing zakat recipient data and reporting the results of zakat collection, allowing it to focus on social programs. In addition to efficiency and transparency benefits, the zakat application training also  strengthens  the  role  of  mosques/musholla  in  zakat  collection  and  management. Mosques/mushollas, as centers of social and religious activities, play a strategic role in collecting zakat. In general, the training has a positive impact on zakat management and increases the social and economic benefits of zakat in the local community. The results showed a significant improvement in the efficiency and transparency of zakat management and strengthened the role of mosques/musholla in this process. Although challenges remain, the zakat application training is an important step in increasing the benefits of zakat in the local community.
This is an open-access article under the CC–BY-SA license.
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                              e-ISSN : 2745 4053 Vol. 5 No. 1, 2024 |pp: 1030-1036 | DOI : http://doi.org/10.55338/jpkmn.v5i1.2662

## I. PENDAHULUAN
Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah salah satu program yang dijalankan oleh perguruan tinggi di Indonesia yang  bertujuan  untuk  mengintegrasikan  ilmu  pengetahuan  dan  pengabdian  masyarakat.  Program  ini mewajibkan  mahasiswa  untuk  berpartisipasi  dalam  kegiatan  sosial  di  luar  kampus  selama  periode  tertentu. Dalam penjelasan ini, kita akan menggali lebih dalam tentang KKN, termasuk tujuannya, implementasinya, manfaatnya, dan tantangan yang mungkin dihadapi oleh peserta KKN. Program ini dijuluki sebagai proyek perintis  yang  bertujuan  untuk  mendorong  mahasiswa  untuk  berperan  aktif  dalam  pengabdian  kepada masyarakat.  Pada  awalnya,  KKN  diterapkan  oleh  beberapa  universitas  ternama  di  Indonesia,  termasuk Universitas Gajah Mada, Universitas Hasanudin, dan Universitas Andalas.
Konsep  utama  dari  KKN  adalah  bahwa  mahasiswa  tidak  hanya  fokus  pada  pembelajaran  di  dalam kampus, tetapi juga memiliki tanggung jawab terhadap masyarakat di sekitar mereka  (Haryanti & Hidayati, 2022). Kegiatan ini dimaksudkan agar mahasiswa dapat mengalami langsung permasalahan sosial, ekonomi, dan  budaya  yang  dihadapi  oleh  masyarakat  pedesaan.  Seiring  berjalannya  waktu,  KKN  mengalami perkembangan signifikan dalam hal cakupan, pelaksanaan, dan dampaknya (Masruroh, 2019).
Dalam  esensinya,  KKN  merupakan  bentuk  pengabdian  sosial  yang  berkelanjutan.  Mahasiswa  bekerja sama dengan masyarakat untuk mengidentifikasi permasalahan yang ada, merancang solusi yang sesuai, dan bersama-sama  melaksanakan  proyek-proyek  pembangunan  yang  dapat  meningkatkan  kualitas  hidup masyarakat  setempat.  Kegiatan  KKN  mencakup  berbagai  bidang,  seperti  pendidikan,  kesehatan,  ekonomi, lingkungan,  dan  budaya  (Fandatiar  et  al.,  2015).  Selama  masa  KKN,  mahasiswa  tidak  hanya  mendapatkan pengalaman  berharga  dalam  hal  pemberdayaan  masyarakat,  tetapi  juga  belajar  untuk  beradaptasi  dengan lingkungan baru, mengembangkan keterampilan kepemimpinan, dan memahami keragaman budaya Indonesia. KKN  juga  mendorong  mahasiswa  untuk  menjadi  agen  perubahan  yang  peduli  terhadap  isu-isu  sosial  dan lingkungan (Yunus et al., 2021).
Dengan  berjalannya  waktu,  KKN  telah  menjadi  bagian  integral  dari  kurikulum  pendidikan  tinggi  di Indonesia.  Ini  mencerminkan  komitmen  yang  kuat  terhadap  pengembangan  sosial  dan  pembangunan berkelanjutan  (Iqbal  et  al.,  2023).  Program  ini  juga  memberikan  manfaat  ganda,  tidak  hanya  mendukung pembangunan masyarakat lokal, tetapi juga membentuk mahasiswa menjadi individu yang lebih bertanggung jawab dan berkontribusi positif pada masyarakat secara keseluruhan.
KKN yang dilakukan bertepat di Kelurahan Jelapat adalah sebuah institusi eksekutif yang berperan dalam menjalankan  pemerintahan,  pemberdayaan,  dan  pembangunan  masyarakat  di  Kabupaten  Barito  Selatan, Kalimantan  Tengah  (Wahyu Diana  et  al.,  2020).  Kelurahan  ini  didirikan  untuk  mempermudah  administrasi dan  mempererat  hubungan  antara  pemerintah  dan  masyarakat.  Visi  Kelurahan  Jelapat  adalah  "terwujudnya pelayanan yang lebih baik kepada masyarakat melalui pendayagunaan aparat yang berkualitas," dengan misi meliputi  pelayanan  terhadap  masyarakat,  peningkatan  partisipasi  masyarakat  dalam  pembangunan, pengembangan  kemitraan,  pemberdayaan  masyarakat,  dan  kegiatan  lain  sesuai  kebutuhan.  Sejarah pembentukan Kelurahan Jelapat dimulai pada tahun 1980, dan sejak itu telah dipimpin oleh beberapa Lurah. Keadaan sosial budaya dan ekonomi di Kelurahan ini cukup stabil, dengan beragam mata pencaharian seperti petani,  nelayan,  pedagang,  dan  lainnya.  Wilayah  Kelurahan  Jelapat  terdiri  dari  10  RT  dan  2  RW.  Luas wilayahnya  adalah  6.466,9  km²  dengan  dua  musim,  yaitu  musim  kemarau  (April-Agustus)  dan  musim penghujan (September-Maret). Topografi Kelurahan Jelapat adalah dataran rendah dengan ketinggian sekitar 15 meter di atas permukaan laut. Jumlah penduduknya sekitar 2.819 jiwa pada tahun 2023, dengan mayoritas laki-laki (Masrina, 2022). Kelurahan Jelapat memiliki berbagai lembaga pendidikan dan pemerintahan, dengan pegawai  yang  memiliki  berbagai  latar  belakang  pendidikan  dan  pangkat.  Kelurahan  ini  dibagi  menjadi beberapa  seksi  yang  masing-masing  memiliki  tugas  dan  fungsi  dalam  pengelolaan  pemerintahan, pembangunan, dan pemberdayaan masyarakat.
Dalam  program  utamanya  kelompok  memfokuskan  pada  implementasi  aplikasi  zakat  di  Kelurahan Jelapat, Kabupaten Barito Selatan, adalah tujuan dalam meningkatkan kinerja Badan Amil Zakat di wilayah ini. Aplikasi ini akan memperbaiki efisiensi, transparansi, dan ketepatan dalam pengelolaan dana zakat, sambil mengurangi  risiko  penyalahgunaan.  Dengan  penerapan  teknologi  ini,  masyarakat  yang  membutuhkan  akan mendapatkan manfaat yang lebih besar dari zakat, sementara keadilan sosial dan ekonomi di Kelurahan Jelapat akan semakin terwujud (Karlina, 2020).
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                              e-ISSN : 2745 4053 Vol. 5 No. 1, 2024 |pp: 1030-1036 | DOI : http://doi.org/10.55338/jpkmn.v5i1.2662

## I. MASALAH
Kelurahan Jelapat, Kabupaten Barito Selatan merupakan salah satu daerah yang memiliki potensi zakat yang  cukup  besar.  Hal  ini  terlihat  dari  banyaknya  masyarakat  yang  berzakat  di  daerah  tersebut.  Namun, pengelolaan  zakat  di  Kelurahan  Jelapat  masih  belum  optimal.  Salah  satu  penyebabnya  adalah  kurangnya pemahaman dan keterampilan Badan Amil Zakat (BAZ) dalam menggunakan aplikasi zakat.
Aplikasi  zakat  merupakan  suatu  sistem  informasi  yang  dapat  membantu  BAZ  dalam  mengelola  zakat secara  lebih  efisien  dan  efektif.  Aplikasi  ini  dapat  digunakan  untuk  melakukan  berbagai  kegiatan,  seperti pendataan muzaki, penerima zakat, dan penyaluran zakat.
Pemanfaatan aplikasi zakat dapat meningkatkan kinerja BAZ dalam hal:
1. Peningkatan akurasi dan kelengkapan data zakat
2. Peningkatan kecepatan dan kemudahan dalam proses pengelolaan zakat
3. Peningkatan transparansi dan akuntabilitas pengelolaan zakat
Oleh karena itu, pelatihan penggunaan aplikasi zakat perlu dilakukan untuk meningkatkan kinerja BAZ di Kelurahan Jelapat. Pelatihan ini harus dilakukan secara intensif dan berkelanjutan agar BAZ dapat benar- benar memahami dan menguasai aplikasi zakat.
Gambar 1 Peta Kelurahan Jelapat

## Gambar 2 Pelatihan Aplikasi Zakat

## II. METODE
Untuk melaksanakan program pengabdian masyarakat ini, peneliti menggunakan metode s ervis learning yaitu pelatihan, observasi, dan diskusi yang dilakukan secara bermitra (berkolaborasi) antara Mahasiswa KKN IAIN Palangka Raya dengan Lurah Jelapat dan Para Pengurus Masjid (Mitra). Service learning adalah salah satu pendekatan dalam pengajaran yang menggabungkan tujuan akademik dan upaya menumbuhkan kesadaran dalam  memecahkan  persoalan  masyarakat  secara  langsung  (Setyowati  &  Permata,  2018).  Secara  umum, tahapan metode service learning yang digunakan dalam penelitian ini, antara lain:
Gambar 3. Tahapan Pembelajaran Pelayanan
Tahap Persiapan Tahap Melayani Tahap Refleksi
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                              e-ISSN : 2745 4053 Vol. 5 No. 1, 2024 |pp: 1030-1036 | DOI : http://doi.org/10.55338/jpkmn.v5i1.2662

## III. HASIL DAN PEMBAHASAN
Kegiatan pengabdian masyarakat dalam program KKN yang  dilakukan oleh kelompok 39 di Kelurahan Jelapat dengan salah satu program kerja utama, yaitu pelatihan penggunaan aplikasi zakat dalam meningkatkan kinerja  badan  amil  zakat  di  Kelurahan  Jelapat.  Pelatihan  tersebut  telah  terlaksana  dengan  baik  di  aula Kelurahan  Jelapat,  yang  dihadiri  oleh  Lurah  Jelapat  dan  beberapa  pengurus  masjid/musholla  yang  ada  di Kelurahan  Jelapat.  Semua  kegiatannya  telah  terlaksana  dengan  baik  dan  lancar  mulai  dari  tahap  persiapan, tahap pelayanan hingga tahap refleksi.
a. Tahap Persiapan
Tahap persiapan merupakan tahap awal mempersiapkan dan merencanakan program KKN, yaitu disusun bersama-sama antara Mahasiswa KKN IAIN Palangka Raya dengan Lurah Jelapat dan Para Pengurus Masjid (Mitra), kegiatannya adalah sebagai berikut:
1) Melakukan  observasi  terkait  pengelolaan  zakat  yang  ada  di  Kelurahan  Jelapat  sehingga  dapat menentukan  metode  yang  efektif  dan  efisien  dalam  memberikan  pelatihan  pengunaan  aplikasi zakat.
2) Melakukan koordinasi dengan Lurah Jelapat dan Para Pengurus Masjid (Mitra).
3) Penyusunan  program  pengabdian  masyarakat  berdasarkan  analisis  situasi,  analisis  materi  dan analisis media.
b. Tahap Layanan
Dalam melaksanakan persiapan kegiatan pelatihan, Tim merumuskan materi yang sesuai dengan permasalahan diantaranya:
1) Pelatihan tentang gambaran umum Aplikasi zakat.
2) Pemahaman tentang dasar hukum zakat maal baik dari segi hukum Islam maupun dari segi hukum positif yang berlaku di Indonesia.
3) Klasifikasi harta-harta yang menjadi sumber  zakat maal yang meliputi, jenis harta, nishab, haul, dan aplikasi zakat maal di era modern.
4) Penghitungan zakat maal menggunakan cara manual.
5) Penghitungan  zakat  maal  menggunakan  aplikasi  penghitungan  zakat  maal  yang  sering  disebut dengan istilah kalkulator zakat.
6) Teknis pelaporan zakat di dalam aplikasi zakat. Kegiatan pelatihan penggunaan aplikasi zakat dilakukan dengan memberikan:
1) Ceramah  tim  mahasiswa  KKN  memberikan  edukasi  serta  literasi  terkait  materi  “Penggunaan Aplikasi Zakat” yang disampaikan oleh Lastri Edyawati.

## Gambar 4. Penyampaian materi oleh pemateri
2) Tutorial  dalam  hal  ini  tim  memberikan  pendampingan  dalam  membuka  dan  mengaplikasikan aplikasi zakat digital di platform aplikasi zakat. Berikut ini langkah-langkah penggunaannya: (a) Buka aplikasi zakat
(b) Klik  login  masukkan  nama  dengan  mengetik  “admin”  dan  passwordnya  juga  “admin”  jika bertindak  sebagai  admin,  dan  ketik  “staff”,  passwordnya  “staff”  jika  bertindak  sebagai operator penginput saja
(c) Tampilan menu aplikasi zakat
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                              e-ISSN : 2745 4053 Vol. 5 No. 1, 2024 |pp: 1030-1036 | DOI : http://doi.org/10.55338/jpkmn.v5i1.2662
(d) Klik password pemakai untuk merubah dan menyesuaikan password demi keamanan data UPZ atau LAZIS
(e) Klik gambar masjid untuk merubah nama UPZ atau LAZIS dan profil lainnya
(f) Klik “Penerimaan” dari Muzakki untuk memasukkan data penerimaan zakat, infak, sedekah
(g) Klik  “Penyaluran”  untuk  memasukkan  data  penyaluran  kepada  mustahik  zakat  dan  biaya operasional
(h) Klik  “Laporan  Keuangan”  untuk  melihat  data-data  laporan  penerimaan  titipan,  laporan penyaluran,  keuangan  zakat,  laporan  biaya  operasional  menyesuaiakan  dengan  data  yang diinput di penerimaan dan penyaluran
(i) Klik  “Fitur  Tambahan” untuk melihat  cetak label,  dan  mem-back  up data  atau  menyimpan data
(j) Klik “Kalkulatur Zakat” untuk memudahkan penghitungan berbagai macam jenis zakat
(k) Klik “Keluar untuk keluar aplikasi”
3) Praktik setelah melakukan instal aplikasi tersebut kemudian pemateri memberikan contoh terkait penghitungan zakat dan cara memasukkan data muzakki untuk direkap yang kemudian dilanjutkan dengan beberapa contoh kasus penghitungan zakat. Peserta pelatihan langsung melakukan praktik penghitungan zakat dan merekap data.
4) Diskusi  peserta  diberikan  kesempatan  untuk  mengajukan  pertanyaan  dan  dilanjutkan  dengan diskusi.
Gambar 5. Diskusi bersama para pengurus masjid/musholla dan Badan Amil Zakat
Gambar 6. Diskusi bersama Lurah Jelapat, Badan Amil Zakat dan para pengurus masjid/musholla
c. Tahap Refleksi
Tahap refleksi bertujuan untuk mengetahui ketercapaian tujuan yang telah tercapai dari pelatihan tersebut. Tahap refleksi dilakukan dengan wawancara langsung oleh Mahasiswa KKN Palangka Raya, yaitu  melakukan  pencatatan  hal-hal  yang  berhubungan  dengan  respon  peserta  pelatihan  terhadap pelatihan yang diberikan kepada para pengurus masjid/musholla. Pelatihan penggunaan aplikasi zakat yang diikuti oleh masyarakat pengurus masjid/musholla dan Badan Amil Zakat di Kelurahan Jelapat memiliki  dampak  yang  signifikan  terhadap  peningkatan  efisiensi,  transparansi,  dan  efektivitas pengelolaan zakat, baik dalam hal zakat fitrah maupun zakat maal. Pertama-tama, pelatihan aplikasi
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                              e-ISSN : 2745 4053 Vol. 5 No. 1, 2024 |pp: 1030-1036 | DOI : http://doi.org/10.55338/jpkmn.v5i1.2662
zakat  telah  membantu  masyarakat  pengurus  masjid/musholla  dan  Badan  Amil  Zakat  di  Kelurahan Jelapat  untuk  lebih  memahami  dan  menguasai  penggunaan  teknologi  dalam  pengelolaan  zakat. Sebelumnya,  pengumpulan,  pendistribusian,  dan  pelaporan  zakat  dilakukan  secara  manual,  yang rentan  terhadap  kesalahan  dan  kekurangan  dalam  pengelolaan  data.  Namun,  setelah  mengikuti pelatihan,  para  pengurus  masjid/musholla  dan  Badan  Amil  Zakat  menjadi  lebih  terampil  dalam menggunakan aplikasi zakat. Mereka dapat dengan mudah mendata penerima zakat, mengelola dana zakat,  dan  melaporkan  hasil  pengumpulan  zakat  dengan  akurat  dan  cepat  (Muslimah  et  al.,  2021). Dengan  demikian,  pelatihan  ini  membantu  meningkatkan  kemampuan  teknis  masyarakat  dalam mengelola zakat secara efisien.
Selain  itu,  pelatihan  aplikasi  zakat  juga  meningkatkan  transparansi  dalam  pengelolaan  dana  zakat. Masyarakat yang berpartisipasi dalam pelatihan dapat dengan mudah melihat bagaimana dana zakat digunakan dan kepada siapa diberikan. Hal ini meningkatkan kepercayaan masyarakat terhadap Badan Amil Zakat, karena mereka dapat melihat secara langsung dampak dari zakat yang mereka bayarkan. Transparansi ini juga dapat menjadi  instrumen  penting  dalam  meningkatkan  partisipasi  masyarakat  dalam  membayar  zakat  secara sukarela,  karena  mereka  merasa  yakin  bahwa  zakat  mereka  digunakan  dengan baik.  Dalam  konteks  Badan Amil Zakat di Kelurahan Jelapat, pelatihan aplikasi zakat juga memiliki dampak positif yang signifikan. Badan ini menjadi lebih efisien dalam mengelola data penerima zakat, mengidentifikasi mereka yang membutuhkan, dan melacak penggunaan dana zakat. Sebelumnya, tugas-tugas ini sering kali memerlukan waktu dan sumber daya  yang  cukup  besar.  Namun,  dengan  adanya  aplikasi  zakat,  proses  ini  menjadi  lebih  terstruktur  dan otomatis, memungkinkan Badan Amil Zakat untuk fokus pada program-program yang memiliki dampak sosial yang  lebih  besar.  Selain  itu,  pelaporan  hasil  pengumpulan  zakat  menjadi  lebih  cepat  dan  akurat,  yang memudahkan pengawasan dan evaluasi oleh otoritas terkait.
Selain  dampak  efisiensi  dan  transparansi,  pelatihan  aplikasi  zakat  juga  membawa  manfaat  sosial  yang signifikan  bagi  masyarakat  Kelurahan  Jelapat.  Program  pelatihan  yang  melibatkan  masyarakat  pengurus masjid/musholla  juga  memperkuat  peran  dan  keterlibatan  masjid/musholla  dalam  pengumpulan  dan pengelolaan  zakat.  masjid/musholla,  sebagai  pusat  aktivitas  keagamaan  dan  sosial,  memiliki  peran  yang strategis  dalam  menghimpun  zakat  dari  masyarakat.  Dengan  pelatihan  ini,  masjid/musholla  dapat  menjadi lebih proaktif dalam mendukung pengumpulan zakat, memberikan edukasi kepada jamaah tentang pentingnya zakat, dan mengelolanya dengan lebih efisien.  Dalam garis besarnya, pelatihan penggunaan aplikasi zakat di Kelurahan Jelapat memiliki dampak yang positif terhadap pengelolaan zakat. Ini meningkatkan kemampuan teknis masyarakat, meningkatkan transparansi, efisiensi, dan efektivitas Badan Amil Zakat, serta memperkuat peran  masjid/musholla  dalam  pengumpulan  zakat.  Meskipun  ada  tantangan  yang  perlu  diatasi,  pelatihan aplikasi zakat merupakan langkah penting dalam meningkatkan manfaat sosial dan ekonomi dari zakat dalam masyarakat.

## IV. KESIMPULAN
Dalam pelaksanaan program Kuliah Kerja Nyata (KKN) Lokal Kelompok 39, yaitu pelatihan penggunaan aplikasi zakat kepada para pengurus masjid/musholla dan Badan Amil Zakat di Kelurahan Jelapat merupakan salah  satu  pengabdian  kepada  masyarakat  untuk  membantu  memahami  pandangan  dan  pengalaman stakeholder terkait implementasi aplikasi zakat. Dari hasil pelatihan, menunjukkan bahwa Badan Amil Zakat di Kelurahan Jelapat telah teredukasi dan siap untuk mengumpulkan zakat dengan cara yang cepat, mudah dan akurat.

## DAFTAR PUSTAKA
Abdullah, A. (2022). Strategi Pendayagunaan Zakat Produktif: Studi BAZ Kabupaten Sukabumi Jawa Barat.
ALAMIAH: Jurnal Muamalah dan Ekonomi Syariah , 1 (1), 1–21.
https://doi.org/10.56406/alamiahjurnalmuamalahdanekonomisyariah.v1i1.44
Fandatiar,  G.,  Supriyono,  &  Nugraha,  F.  (2015).  Rancang  Bangun  Sistem  Informasi  Kuliah  Kerja  Nyata (KKN)  Pada  Universitas  Muria  Kudus. Simetris :  Jurnal  Teknik  Mesin,  Elektro  dan  Ilmu  Komputer , 6 (1), 129–136. https://doi.org/10.24176/simet.v6i1.247
Haryanti, P., & Hidayati, A. (2022). Pelatihan Penghitungan Zakat Maal Barbasis IT (Aplikasi Zakat) Bagi Staff  Lembaga  Sosial  Pesantren  Tebuireng  Jombang. DINAMIS:  Jurnal  Pengabdian  Kepada Masyarakat , 2 (2), 112–118. https://doi.org/10.33752/dinamis.v2i2.705
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                              e-ISSN : 2745 4053 Vol. 5 No. 1, 2024 |pp: 1030-1036 | DOI : http://doi.org/10.55338/jpkmn.v5i1.2662
Iqbal, T., Zonyfar, C., Fuadi, Fahmi, I., Rizal, S., & Ismail. (2023). Sosialisasi Aplikasi Penghitung Zakat bagi Masyarakat.
Kawanad : Jurnal
Pengabdian kepada Masyarakat , 2 (1), 72–78. https://doi.org/10.56347/kjpkm.v2i1.103 Karlina.  (2020).  Manajemen  zakat  berbasis  aplikasi  (studi  UPZ  IAIN  Palangka  Raya).  Dalam  Karlina, Manajemen zakat berbasis aplikasi (studi UPZ IAIN Palangka Raya) (hal. 19). palangkaraya. Masrina.  (2022).  Pelatihan  Perhitungan  Zakat  Di  Desa  Mentaren  Kecamatan  Anjir  Pasar  Kabupaten  Barito Kuala. AN-NAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat , 1 (2), 21–24. https://doi.org/10.24853/an-nas.1.2.21- 24 Masruroh,  S.  (2019).  Efektifitas  Penyaluran  Zakat,  Infak,  Sedekah  Melalui  Aplikasi  Online. Jurnal  Andi Djemma: Jurnal Pendidikan , 2 (1), 90–96.
Muslimah,  Astrinitasillahi,  Fikri,  Muslimah,  H.,  Khatimah,  H.,  Kartini,  Lingchiani,  Mardionoe,  Monika, Rinaldi, & Shiddiq. (2021). Menembus garis batas: Sebuah Perjalanan KKN Moderasi Beragama (C. D. Darnita (ed.); 1 ed.). IAIN Palangka Raya Press. http://digilib.iain- palangkaraya.ac.id/3774/1/Menembus Garis Batas %28fix%29.pdf Setyowati, E., & Permata, A. (2018). Service Learning: Mengintegrasikan Tujuan Akademik Dan Pendidikan Karakter  Peserta  Didik  Melalui  Pengabdian  Kepada  Masyarakat. Bakti  Budaya , 1 (2),  143. https://doi.org/10.22146/bb.41076
Wahyu Diana, E., Sholichin, M., & Haribowo, R. (2020). Kajian Pengembangan Jaringan Distribusi Air Bersih pada PDAM Tirta Barito Kota Buntok. Jurnal Teknik Pengairan , 11 (1), 8–17. https://doi.org/10.21776/ub.pengairan.2020.011.01.02 Yunus,  M.,  Alam,  S.,  &  Al-Mugtadir,  M.  (2021).  Aplikasi  Pengolahan  Data  dan  Layanan  Pada  BAZNAS (Badan  Amil  Zakat  Nasional)  Kota  Parepare. Jurnal  Sintaks  Logika , 1 (3),  159–165. https://doi.org/10.31850/jsilog.v1i3.1101