ANUVA Volume 8 (2): 187-196, 2024 Copyright ©2024, ISSN: 2598-3040 online Available Online at: http://ejournal.undip.ac.id/index.php/anuva
Interpretasi Kata Borrowing Pada Novel The Borrowers Karya Mary Norton : Kajian Semiotika
Rukma Kawentar *) , Redyanto Noor, M. Suryadi
Program Studi Magister Ilmu Susastra, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro, Jl. Prof. Soedarto, SH, Kampus Undip Tembalang, Semarang, Indonesia
* ) Korespondensi: rukma.kawentar@gmail.com

## Abstract
Children's literature is an interesting object to study because although the target audience is children, this type of literature is also  enjoyed  by  adults.  The  research  object  of this  paper is children's literature,  a  novel  entitled  The Borrowers  by  Mary  Norton.  The  problem  that  will  be  presented  in  this  research is  the interpretation  of  the  word “borrowing”  which is one  of  the  main  topics  of  the  stories  in  the  novel. By  using  the  semiotic theory  of Charles Sanders Peirce, especially about icons, index and symbols, it will be seen how the meaning of the word “borrowing” is associated with the social context of British society at the time the novel was created. Through the problems raised in this research, it will be seen that the actual meaning of the word “borrowing” in the novel can be related to the social conditions of British society after World War II, so the word “borrowing” actually has a deeper interpretation. The results of this study indicate that the meaning of borrowing in the novel is actually a reflection of the attitude of the British government towards British society, who at that time suffered from the Second World War that occurred.
Keywords: children's literature; semiotics; icons; indexes; symbols

## Abstrak
Sastra  anak  merupakan  objek  kajian  yang  menarik  untuk  diteliti  karena  walaupun  sasaran  pembacanya  adalah kalangan anak-anak tetapi sastra jenis tersebut juga diminati oleh orang-orang dewasa. Objek penelitian dari tulisan ini  adalah  sastra  anak  berjenis  novel  yang  berjudul The  Borrowers karya  Mary  Norton.  Permasalahan  yang  akan diangkat dari penelitian ini adalah tentang interpretasi kata borrowing yang menjadi salah satu inti cerita di dalam novel tersebut. Dengan menggunakan teori semiotika milik Charles  Sanders Peirce khususnya tentang ikon, indeks dan simbol akan dilihat bagaimana makna kata borrowing jika dikaitkan dengan konteks sosial masyarakat negara Inggris pada saat novel tersebut diciptakan. Melalui permasalahan yang diangkat di dalam penelitian ini akan  dilihat bahwa  sebenarnya  pemaknaan  dari  kata borrowing di  dalam  novel dapat  dihubungkan  dengan  kondisi  sosial masyarakat Inggris pasca Perang Dunia ke-2, sehingga kata borrowing tersebut sebenarnya memiliki interpretasi yang lebih  dalam  maknanya.  Hasil  dari  penelitian ini  memperlihatkan  bahwa  makna borrowing yang  terdapat  di  dalam novel sebenarnya merupakan pencerminan dari sikap pemerintah Negara Inggris terhadap masyarakat Inggris yang pada saat itu menderita akibat Perang Dunia ke-2 yang terjadi.
Kata kunci: sastra anak; semiotika; ikon; indeks; simbol

## 1. Pendahuluan
Salah satu jenis sastra yang sebenarnya sangat menarik untuk di teliti adalah sastra anak. Jenis sastra ini memiliki keunikan tersendiri dibandingkan dengan jenis sastra yang lain. Sastra anak biasanya bercerita tentang dunia fantasi yang di dalamnya berisi tentang nilai-nilai moral yang dapat diajarkan kepada anak- anak sebagai sasaran pembaca utama dari karya sastra jenis ini (Lerer, 2009). Inggris merupakan salah satu negara  yang  terkenal  dalam  menghasilkan  karya  sastra  anak.  Beberapa  penulis  seperti  Charles  Dickens, Robert louis Stevenson dan Roald Dahl merupakan penulis karya sastra anak yang terkenal yang berasal dari  Inggris(Butler,  2017).  Sedangkan  untuk  penelitian  yang  akan  dilakukan  di  dalam  tulisan  ini  akan
menggunakan  novel  berjudul The  Borrowers karya  Mary  Norton  yang  juga  merupakan  salah  satu  karya sastra anak.
The Borrowers adalah novel karya Mary Norton yang diterbitkan pada tahun 1952. Novel tersebut mengisahkan  tentang  kehidupan  keluarga Clock  sebagai the  borrower, manusia  kecil  sebesar  tikus  yang tinggal di dalam rumah manusia. The borrowers biasanya tinggal di loteng atau di bawah lantai rumah dan hidup dengan cara “meminjam” ( borrowing ) barang-barang  milik  manusia di rumah itu. Keluarga Clock terdiri atas Pod, Homily serta Arrietty, anak mereka yang berumur 14 tahun. Sebagai seseorang anak yang sedang  dalam  tahap  pertumbuhan,  Arrietty  memiliki  keingintahuan  yang  sangat  besar  baik  itu  tentang pekerjaan  Pod  sebagai borrower serta  tentang  kehidupan “beans” (panggilan  manusia  oleh  kaum borrower ).  Karena  keingintahuannya  yang  besar  akhirnya  Arrietty  diperbolehkan  untuk  menemani  Pod dalam melakukan pekerjaannya sebagai borrower . Di saat Arrietty sedang berkeliaran sendiri, ia bertemu dengan anak manusia yang akhirnya menjadi temannya. Pertemanan itu menjadi awal dari kejadian buruk yang menimpa keluarga Clock karena keberadaan mereka diketahui oleh manusia. Keadaan ini memaksa mereka mengungsi untuk mencari rumah baru untuk ditempati(Olson, 1970).
Novel The  Borrowers (Norton  M.  & Stanley  D.  L,  1952) karya  Mary  Norton  ini  diterbitkan  pada tahun  1952,  di  mana  pada  saat  itu  kondisi  sosial  masyarakat  di  negara  Inggris  masih  terdampak  akibat adanya  Perang  Dunia  ke-2.  Masyarakat  Inggris  pada  saat  itu  masih  memiliki  trauma  akan  perang  yang terjadi  di  kawasan Eropa. Efek  dari Perang Dunia ke-2 membuat banyak infrastruktur di negara tersebut rusak  parah  dan  mengakibatkan  negara  Inggris  mengalami  kerugian  secara  material  yang  sangat  besar (Deighton,  2010). Selain  itu,  perang  dingin  yang  terjadi  pasca  Perang  Dunia  ke-2  juga  membuat  negara Inggris memiliki hutang yang besar pada negara Amerika Serikat. Bukan secara material saja tetapi secara mental masyarakat negara Inggris juga mengalami dampak yang sangat besar (O’Malley, 2003). Beberapa permasalahan  yang  muncul  akibat  Perang  Dunia  tersebut  bagi  masyarakat  Inggris  antara  lain  adalah kemiskinan,  proses  pendidikan  terhambat,  masyarakat  yang  tidak  memiliki  tempat  tinggal,  kurangnya lapangan  pekerjaan,  dan  permasalahan  Kesehatan  (Howlett,  2006).  Pada  saat  terjadi  permasalahan- permasalahan tersebut di negara Inggris, peran pemerintah Inggris sangat besar dalam membangun kembali negaranya tersebut untuk kembali menjadi lebih baik keadaan masyarakatnya sehingga masyarakat dapat mengembalikan kepercayaannya kepada negara Inggris pasca Perang Dunia ke-2 (Harris, 1992).
Dari keadaan sosial masyarakat negara Inggris yang diceritakan di paragraf sebelumnya sebenarnya dapat  dilihat  secara  sekilas  akan  keterkaitannya  dengan  cerita  dari  novel The  Borrowers ini.  Hubungan antara keluarga Pod (dengan kata lain kaum borrowers ) dengan The Human Beans (manusia) dalam skala kecil mempunyai kemiripan dengan hubungan masyarakat Inggris dengan Pemerintah Inggris, atau dalam skala  yang  lebih  besar,  hubungan  di  dalam  novel  tersebut  memiliki  kemiripan  dengan  hubungan  antara negara  Inggris  dengan  negara  Amerika  Serikat  pada  saat  setelah  berakhirnya  Perang  dunia  ke-2 (Dubosarsky, 2006). Masyarakat Inggris pada saat itu hidup dengan bergantung dari bantuan pemerintah akibat dampak dari perang, sementara di dalam novel kaum borrowers di ceritakan bahwa kelangsungan hidup mereka berasal dari “meminjam” barang-barang milik manusia di tempat asal mereka tinggal. Hal
tersebut juga mirip dengan kondisi negara Inggris pada saat itu yang berhutang dalam jumlah yang sangat besar pada negara Amerika Serikat agar dapat beradaptasi dengan keadaan pasca Perang Dunia ke-2 yang terjadi di wilayah Eropa (Diefendorf, 1989).
Terdapat  beberapa  penelitian  yang  menggunakan  novel The  Borrowers sebagai  objek  kajiannya. Salah  satu  diantaranya  adalah  artikel  yang  di  tulis  oleh  Jon.  C.  Stott  yang  berjudul  “ Anatomy  of  a Masterpiece:  The  Borrowers ”  (Stott,  1976)  yang  isinya  adalah  penelitian  tentang  diksi  dari  novel The Borrowers . Tulisan lain yang menggunakan novel The Borrowers sebagai objek kajiannya adalah skripsi yang  di  tulis  oleh  Rendadirza  Yulia  yang  berjudul  “ Transitivity  Process  in  Mary  Norton’s  Novel  The Borrowers” (Rendadirza & Ardi, 2020). Tulisan milik Yulia tersebut membahas mengenai transitivitas yang terdapat di dalam cerita The Borrowers . Artikel yang ketiga adalah tulisan berjudul “ Post-war Place and Displacement in Rumer Godden’s The Dolls and Mary Norton’s The Borrowers” yang ditulis oleh Ursula Dubosarsky  (Dubosarsky,  2006).  Artikel  tersebut  berisi  tentang  novel The  Borrowers yang  merupakan cerminan  keadaan  masyarakat  pasca  perang  dan  bagaimana  kedudukan  masyarakat  tersebut  di  dalam tatanan kehidupan sosial masyarakat.
Berdasarkan konteks sosial karya sastra yang sudah dibicarakan di atas, maka ada dua permasalahan yang akan diangkat di dalam penelitian ini. Permasalahan pertama adalah tentang Analisis ikon, indeks dan simbol  yang  terdapat  pada  novel The  Borrowers karya  Mary  Norton.  Sedangkan  permasalahan  kedua adalah  tentang  interpretasi  kata  “ borrowing” di  dalam  novel  dikaitkan  dengan  hasil  analisis  dari  ikon, indeks dan simbol yang terdapat di dalam novel.

## 2. Metode Penelitian
Metode  penelitian  yang  akan  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  metode  analisis  deskriptif. Melalui metode tersebut akan dilihat data yang sudah dikaji dan kemudian analisis dengan menggunakan pendekatan semiotika. Pendekatan semiotika yang akan digunakan adalah berupa ikon, indeks dan symbol. Ikon, indeks  dan symbol tersebut nantinya akan digunakan untuk  mengungkapkan  makna-makna tersirat dari  novel The  Borrowers. Makna  yang  tersirat  dalam  novel  tersebut  nantinya  akan  digunakan  untuk menginterpretasikan kata borrowing di dalam novel tersebut.

## 3. Hasil dan Pembahasan
3.1 Ikon, Indeks dan Simbol di dalam novel The Borrowers
Semiotika berasal dari kata Yunani yaitu semion yang secara harafiah dapat diartikan sebagai tanda. Sehingga  dapat  disimpulkan  bahwa  semiotika  adalah  ilmu  yang  mempelajari  tentang  tanda  (Pradopo, 1999).  Menurut  para  pakar  semiotika,  segala  sesuatu  yang  ada  di  dunia  ini  dapat  dilihat  sebagai  sebuah tanda sehingga setiap tanda tersebut memiliki makna yang bermacam-macam. Semiotik memandang bahwa segala fenomena sosial budaya dapat dilihat sebagai sebuah bahasa sehingga fenomena tersebut juga dapat dianggap sebagai sebuah tanda. Bahasa sendiri sebagai suatu medium komunikasi diangggap sebagai sistem
semiotik yang tentu saja memiliki arti dari setiap tanda-tanda yang ada di dalam sistem tersebut (Pradopo, 2009).
Salah satu pakar di dalam ilmu semiotika adalah Charles Sanders Peirce. Peirce melihat bahwa tanda adalah  proses  kognitif  yang  bersumber  dari  penangkapan  sebuah  objek  oleh  pancaindra  kita  (Peirce  & Buchler, 1955). Peirce  juga  mengatakan bahwa suatu hal dapat dikatakan sebagai tanda jika hal tersebut memiliki  makna  lain  selain  makna  harafiahnya  (Peirce  &  Buchler,  1955).  Peirce  menyebutkan  tanda sebagai representamen dan konsep, benda, gagasan, dan seterusnya, yang diacunya sebagai objek (Danesi, 2004). Menurut Peirce ada tiga faktor yang menentukan keberadaan sebuah tanda, yaitu tanda itu sendiri, hal yang di tandai dan sebuah tanda baru yang muncul karena interpretasi yang dilakukan oleh orang yang menerima tanda tersebut (Peirce et al., 1933). Dari penjelasan tiga faktor sebelumnya dapat dilihat bahwa menurut Peirce, semiotika dapat diartikan sebagai hubungan antara tanda dan apa yang ditandakan. Hasil dari  apa  yang  ditandakan  itu  sendiri  juga  masih  bergantung  dengan  kemampuan  individu  yang menginterpretasikan tanda tersebut sesuai dengan pemahamannya. Sehingga dapat dikatakan bahwa tanda di  dalam  semiotika  memiliki  pemaknaan  yang  berbeda-beda  menurut  dengan  individu  yang  memaknai tanda tersebut.
Di dalam ilmu semiotika yang diungkapkan oleh Peirce, tanda secara sederhana di klasifikasikan lagi menjadi tiga, yaitu: ikon, indeks dan simbol (Peirce & Buchler, 1955). Kalsifikasi tanda oleh Peirce tersebut lebih dikenal dengan konsep trikotomi. Ikon, indeks dan simbol memiliki hubungan yang sangat erat dalam proses pemaknaan suatu karya sastra. Ketiga unsur tersebut harus di lihat secara seksama di dalam proses pembacaan suatu karya sastra sehingga nantinya pembaca dapat mengetahui  makna di balik karya sastra tersebut secara utuh sesuai dengan pemahaman pembaca itu sendiri. Konsep trikotomi tersebut merupakan sebuah  hubungan  di  dalam  karya  sastra.  Hubungan  yang  dimaksud  adalah  hubungan  antara  objek, representamen  dan  interpretan (Wulandari & Siregar, 2020). Lebih  lanjut lagi, hubungan tersebut  dibagi menjadi tiga bagian yaitu hubungan tanda dilihat dari persamaan antara unsur-unsur yang diacu yang dapat disebut  sebagai  ikon,  kemudian  hubungan  tanda  dilihat  dari  adanya  sebab  akibat  di  dalam  tanda  yang disebut dengan indeks, yang terakhir adalah hubungan tanda yang dilihat berdasarkan proses pemahaman antar unsur tersebut yang dapat disebut dengan simbol (Peirce & Buchler, 1955).
Ikon adalah objek yang secara fisik  menyerupai dengan apa yang  di representasikannya (Peirce & Buchler,  1955). Sebuah  tanda  dirancang  untuk  mempresentasikan  sumber  acuan  melalui  simulasi  atau persamaan (Danesi, 2004). Representasi tersebut biasanya dilihat dari kemiripannya. Sebagai contoh dari ikon adalah gambar, patung, dll. Peirce menjelaskan bahwa ikon merupakan tanda yang hubungan antara penanda dan petandanya berdasarkan atas kemiripan bentuk secara alamiah (Peirce & Buchler, 1955). Dari penjelasan tersebut dapat diartikan bahwa ikon merupakan hubungan antara tanda dan objek yang memiliki kemiripan  secara  fisik  atau  lebih  sederhana  lagi  ikon  merupakan  tanda  yang  mirip  antara  benda  aslinya dengan apa yang direpresentasikannya. Indeks sendiri adalah tanda yang memperlihatkan adanya hubungan alamiah  antara  tanda  dan  petanda  yang  bersifat  sebab-akibat  (Peirce  &  Buchler,  1955).  Sebagai  contoh untuk penggambaran definisi indeks adalah cahaya sebagai tanda dari keberadaan lampu.
Indeks  merupakan  tanda  yang  muncul  melalui  hubungan  sebab-akibat  yang  ditimbulkan  oleh  ciri petanda yang sifatnya tetap atau pasti (Peirce & Buchler, 1955). Indeks adalah tanda yang mewakili sumber acuan dengan cara menunjuk padanya atau mengaitkannya (secara eksplisit atau implisit) dengan sumber acuan lain (Danesi, 2004). Secara sederhana dapat di tarik kesimpulan bahwa indeks merupakan hubungan antara tanda dan petanda yang hubungannya bersifat sebab-akibat karena tanda tersebut tidak akan muncul jika petandanya sendiri tidak hadir.
Simbol  sendiri  adalah  tanda  yang  menunjukkan  hubungan  antara  tanda  dan  petanda  yang  sifatnya arbiter atau hubungan yang berdasarkan konvensi  masyarakat  (Peirce  et al., 1933). Makna-makna dalam suatu simbol dibangun  melalui kesepakatan sosial atau melalui beberapa tradiasi historis  (Danesi, 2004). Simbol  dapat dimaknai sebagai perwujudan lain dari objek yang akan dimaknai tersebut. sebagai contoh adalah  warna  merah.  Secara  harafiah  warna  merah  tersebut  dimaknai  sebagai  sebuah  warna  biasa  yaitu merah  tetapi  jika  dilihat  sebagai  sebuah  simbol  maka  warna  merah  tersebut  dapat  berubah  maknanya menjadi  sebagai  representasi  tentang  keberanian.  Sehingga  dapat  dikatakan  bahwa  simbol  adalah  tanda yang  mengharuskan  pembaca  untuk  melakukan  proses  pemaknaan  lebih  lanjut  dengan  mengkaitkannya dengan objek tanda tersebut.
konsep trikotomi dari Peirce memiliki hubungan yang sangat erat di dalam proses pemaknaan sebuah karya sastra (Peirce et al., 1933). Ikon, indeks, dan simbol harus diperhatikan secara cermat di dalam proses pembacaan  suatu  karya  sastra  sehingga  nantinya  saat  unsur-unsur  tersebut  dihubungkan  dengan  unsur ekstrinsik karya sastra tersebut dapat memunculkan pemahaman yang lebih mendalam lagi bagi pembaca.
Unsur pertama yang akan diteliti adalah tentang ikon yang terdapat di dalam novel The Borrowers . Unsur ikon yang paling menonjol di dalam cerita novel ini adalah tokoh utama dari novel ini sendiri yaitu kaum borrowers .  Seperti  yang  sudah  dijelaskan  sebelumnya  bahwa  ikon  merupakan  sebuah  objek  yang bentuknya  menyerupai  dengan  apa  yang  direpresentasikannya. Borrowers digambarkan  di  dalam  novel memiliki kemiripan dengan manusia namun memiliki ukuran yang sangat kecil sebesar tikus.
“It was because they were frightened, he thought, that they had grown so small. Each generation had become smaller and smaller, and more and more hidden. In the olden days, it seems, and in some parts of England, our ancestors talked quite openly about the 'little people” (Norton M. & Stanley D. L, 1952).
Dari kutipan di atas dapat di mengerti bahwa bentuk fisik borrower yang kecil tersebut disebabkan karena  ketakutan  mereka  terhadap  dunia  luar  sehingga  membuat  perubahan  fisik  terhadap  diri  mereka menjadi  semakin  kecil  setiap  generasinya  untuk  membantu  kehidupan  mereka  yang  memang  tidak menginginkan  keberadaan  mereka  diketahui  oleh  manusia  normal  di  sekitar  mereka.  Sehingga  dapat dikatakan  bahwa borrower sebagai  tanda  memiliki  kemiripan  bentuk  fisik  dengan  penandanya  yaitu manusia normal. Kemiripan tersebut akan Nampak lebih jelas saat melihat tokoh utamanya yaitu keluarga Clock. Bukan hanya secara fisik saja tetapi gaya hidup keluarga Clock tersebut juga mirip dengan manusia normal  di  mana  Pod  sebagai  seorang  kapala  keluarga  bertugas  untuk  menghidupi  keluarganya  dengan “meminjam”  barang-barang  dari  manusia.  Sementara  Homily  selayaknya  seorang  ibu  rumah  tangga
bertugas  untuk  mengurus  pekerjaan  domestik  keluarga  Clock.  Sementara  Arrietty  sebagai  seorang  anak keluarga  Clock  memiliki  keingitahuan  yang  besar  akan  dunia  di  luar  keluarga borrower .  Sama  seperti bentuk fisik  dan gaya hidup  mereka yang  mirip dengan  manusia normal, penampilan  mereka juga mirip dengan  manusia  normal  di  mana  mereka  juga  mengenakan  pakaian  normal  selayaknya  manusia.  Selain dari ukuran tubuh secara fisik  dan  gaya hidup kaum borrower tidak  memiliki perbedaan dengan bentuk fisk dan gaya hidup manusia normal.
Borrower menjadi sebuah tanda yang memiliki kemiripan rupa dengan penandanya yaitu manusia sehingga  dapat  dikatakan  bahwa borrower merupakan  sebuah  ikon  yang  merepresentasikan  manusia. Borrower sebagai  sebuah  ikon  dari  manusia  normal  di  dalam  novel  ini  sendiri  memiliki  pengaruh  yang besar  terhadap  proses  pembacaan  dimana  hal  tersebut  membuat  pembaca  merasa  tidak  ada  perbedaan kehidupan yang sangat jauh antara borrower dengan manusia normal.
Unsur selanjutnya yang terdapat di dalam novel yang akan di bahas adalah tentang indeks. Dikatakan di dalam teori semiotika di sub bab sebelumnya bahwa indeks muncul melalui hubungan sebab akibat yang disebabkan  oleh penanda. Di dalam  novel The Borrowers ini sendiri  dapat dikatakan bahwa gaya hidup borrower dalam  “meminjam”  barang-barang  milik  manusia  tempat  mereka  tinggal  merupakan  sebuah indeks.
"Oh dear," exclaimed Mrs. May lightly, "don't say they're in this house too!" "That what are?" asked Kate.
"The Borrowers," said Mrs. May, and in the half-light she seemed to smile. Kate stared a little fearfully. "Are there such things?" she asked after a moment. "As what?"
"As people, other people, living in a house who… borrow things?" (Norton M. & Stanley D. L, 1952).
Dari kutipan dialog di atas dapat di lihat bahwa tindakan “meminjam” yang dilakukan oleh borrower merupakan  sebuah  indeks.  Barang-barang  milik  manusia  yang  hilang  merupakan  sebuah  tanda  akan keberadaan  dari borrower sesuai  dengan  apa  yang  di  percayai  oleh  tokoh  manusia  pada  dialog  di  atas. Tindakan  “meminjam”  oleh borrower tersebut  menyebabkan  munculnya  hubungan  sebab-akibat  sesuai dengan  pengertian  dari  indeks.  Dengan  adanya  tindakan  “meminjam”  oleh borrower tersebut  maka menyebabkan  keberadaan  dari borrower itu  sendiri  menjadi  mendekati  kenyataan  dan  hal  tersebut membuat manusia menjadi percaya akan keberadaan borrower . Indeks lain yang terdapat di dalam novel adalah tentang “gerbang” ( gate ).
“It was only Pod who knew the way through the intersecting passages to the hole under the clock. And only Pod could open the gates” (Norton M. & Stanley D. L, 1952).
Kutipan di atas memperlihatkan bagaimana “gerbang” merupakan sebuah indeks, dimana terdapat hubungan  sebab  akibat  dari  keberadaan  “gerbang”  tersebut.  “gerbang”  di  sini  merupakan  tanda  yang mengisyaratkan bahwa Pod dan Homily sebagai orang tua Arrietty  menginginkan anaknya tersebut agar tidak dapat berpetualang keluar dari rumah mereka yang dianggap sebagai tempat mengerikan dikarenakan
adanya keberadaan manusia. “Gerbang” tersebut merupakan alat untuk mengekang kebebasan Arrietty di dalam keingintahuannya akan dunia di luar kehidupan dirinya sebagai borrower .
Unsur yang ketiga di  dalam konsep trikotomi  milik Peirce adalah simbol. Salah satu simbol  yang terdapat didalam novel ini adalah nama keluarga Clock dimana nama tersebut menyimbolkan lokasi tempat tinggal mereka yaitu di bawah jam di ruangan dapur tempat tinggal manusia.
"Because we Clocks live under the kitchen, that's why. Because we don't talk fancy grammar and eat anchovy toast. But to live under the kitchen doesn't say we aren't educated. The Clocks are just as old a family as the Harpsichords” (Norton M. & Stanley D. L, 1952).
Dijelaskan sebelumnya bahwa definisi dari simbol merupakan hubungan antara tanda dan petanda yang sifatnya arbiter atau sifatnya konvensional. Nama Clock sendiri dapat di lihat sebagai simbol yang artinya dijelaskan secara konvensional di dalam novel ini yaitu karena keluarga borrower tersebut tinggal di  bawah  jam  sehingga  mereka  dinamai  keluarga  Clock.  Jika  simbol  jam  yang  terdapat  di  dalam  novel dikaitkan dengan konteks sosial novel maka simbol tersebut dapat dilihat sebagai menara Big ben di Inggris yang yang merupakan salah satu bangunan terkenal di Inggris. Penejelasan mengenai konteks sosial simbol jam tersebut memperlihatkan adanya keterkaitan antara novel The Borrowers dengan negara Inggris dalam hal setting tempat di dalam novel.
Simbol  lain  yang  terdapat  di  dalam  novel The  Borrowers adalah  tindakan  “meminjam”  yang dilakukan oleh borrower itu sendiri. Ketergantungan kaum borrowers akan tindakan “meminjam” untuk dapat bertahan hidup merupakan alasan mengapa mereka dinamakan dengan borrowers . Tindakan tersebut dapat  dikatakan  sebagai  simbol  karena  konotasinya  dengan  ketidakmampuan  secara  material  atau kemiskinan.  Sehingga  dapat  dikatakan  bahwa  “meminjam”  sebagai  sebuah  simbol  menunjukan  bahwa borrower adalah kaum yang tidak mampu secara materi atau miskin.
3.2 Pemaknaan Kata “Meminjam” ( borrowing) di dalam Novel The Borrowers
Setelah  menganalisis  ikon,  indek  dan  simbol  yang  ada  pada  novel The  Borrowers ,  hasil  analisis tersebut  akan  dikaitkan  dengan  konteks  sosial  yang  terjadi  di  Inggris  pada  masa  itu.  Dari  hasil  analisis semiotika yang sudah dilakukan dapat dilihat analoginya jika dihubungkan dengan konteks sosial negara Inggris pasca Perang Dunia ke-2 pada saat itu.
Dari  analisis  ikon  yang  terdapat  di  dalam  novel  dapat  di  lihat  bahwa borrower merupakan representasi dari  manusia itu sendiri  dan jika dihubungkan  kembali  dengan ukuran borrower yang kecil maka dapat ditarik kesimpulan bahwa borrower merupakan penggambaran masyarakat kelas menengah ke bawah di Inggris pada saat itu. Selain dari analisis ikon, penggambaran masyarakat menengah ke bawah juga  dapat  dilihat  melalui  simbolisasi  gaya  hidup  kaum borrowers yang  tergantung  dengan  tindakan “meminjam”mereka.    Analisis  indeks  tentang  tindakan  “meminjam”  dan  tentang  gerbang  untuk melindungi  Arrietty  dari  keingintahuannya  tetang  dunia  luar  dapat  dihubungkan  dengan  keadaan  sosial masyarakat Inggris pada saat itu. Masyarakat kelas  menengah  ke bawah di  negara  Inggris pasca Perang Dunia ke-2 pada saat itu sangat terdampak perang yang terjadi saat itu. Masyarakat kelas tersebut secara ekonomi  sangat  kesulitan  untuk  dapat  menjalankan  kehidupannya  secara  normal  sehingga  dalam
memenuhi  kebutuhan  hidup  mereka  harus  meminjam  atau  meminta  pertolongan  dari  bank-bank  atau pemerintah  Inggris.  Sementara  itu analisis  mengenai  indeks  gerbang  di  dalam  novel  dapat  dianalogikan sebagai  tindakan  pemerintah  Inggris  pada  saat  itu  dalam  membangun  kepercayaan  masyarakat terhadap pemerintah akan keselamatan mereka yang berada di negara Inggris pasti aman dan terjaga setelah adanya perang yang  melanda  negara tersebut. Analisis simbol tentang  nama keluarga Clock  dapat dianalogikan secara  sederhana  bahwa  analisis  tersebut  menunjukkan  negara  Inggris  sebagai  fokus  utama  dari permasalahan  yang  terjadi.  Clock  atau  jam  sendiri  dapat  dilihat  sebagai  simbol  dari  negara  Inggris  jika dikaitkan dengan salah satu bangunan ikonik yang terdapat di Inggris yaitu menara Big Ben yang terdapat di  London,  Inggris.  Sedangkan  tindakan  “meminjam”  sebagai  simbol  dari  kemiskinan  sendiri  sudah dijelaskan  sebelum  di  dalam  penjelasan  indeks  bahwa  kemiskinan  dan  ketidakmampuan  masyarakat Inggris pada saat itu merupakan dampak dari Perang Dunia ke-2 yang terjadi pada waktu itu.
Melalui penjelasan di atas dapat dilihat penjelasan tentang analogi dari tindakan “meminjam” yang dilakukan oleh borrower ke dalam kehidupan nyata masyarakat Inggris pada saat itu. Namun sebenarnya jika  dilihat  kembali  melalui  cerita  novel The  Borrower sebenarnya  terdapat  perbedaan  yang  sangat mendasar di dalam pemaknaan kata “meminjam” ( borrowing) dengan  maknanya secara harafiah. Secara logika yang dinamakan dengan tindakan “meminjam” tentu akan mengembalikan barang yang di pinjam tersebut pada suatu saat. Namun di dalam cerita The Borrower di katakan walaupun mereka menamakan tindakan  mereka  tersebut  dengan  kata  “meminjam”  pada  kenyataannya  mereka  tidak  mengembalikan barang-barang yang sudah mereka pinjam tersebut kepada pemilik aslinya. Borrower menganggap bahwa barang yang sudah mereka pinjam tersebut menjadi barang milik mereka. Jika hal tersebut dianalogikan di dalam  konteks  sosial  negara  Inggris  pada  saat  itu  maka  dapat  diartikan  bahwa  tindakan  “meminjam” tersebut  merupakan  bentuk  bantuan  dari  pemerintah  Inggris  terhadap  masyarakatnya  dengan  cara memberikan  bantuan  berupa  makanan,  lapangan  pekerjaan  ataupun  tempat  tinggal  sehingga  kondisi masyarakat Inggris dapat membaik secara bertahap dan  menumbuhkan kembali kepercayaan masyarakat Inggris  terhadap  pemerintah.  Jika  analogi  makna  “meminjam”  di  dalam  konteks  sosial  negara  inggris tersebut dikembalikan lagi ke dalam cerita novel The Borrowers maka dapat dilihat bahwa makna dari kata “meminjam” di dalam novel bukanlah seperti yang sudah dijelaskan sebelumnya. Makna “meminjam” di dalam novel ini dapat diartikan sebagai tindakan yang dilakukan oleh borrower agar dapat menumbuhkan rasa  kepercayaan  terhadap  manusia  sehingga  mungkin  pada  suatu  saat  nanti  kaum borrower tidak  perlu menyembunyikan keberadaannya kepada manusia normal.

## 4. Simpulan
Sastra anak merupakan jenis sastra yang sebenarnya sangat menarik untuk dikaji di dalam penelitian kepustakaan. Sastra anak yang sasaran utama pembacanya adalah anak-anak sebenarnya jika diteliti lebih dalam dapat dilihat dari sudut pandang yang berbeda dari sudut pandang pembaca anak-anak. Hal tersebut juga dapat ditemukan pada novel The Borrowers karya Mary Norton yang juga termasuk di dalam kategori sastra  anak.  Dari  analisis  yang  sudah  dijelaskan  pada  bab  sebelumnya  dapat  dilihat  bagaimana  novel
tersebut yang bertemakan tentang cerita fantasi anak-anak dapat dilihat dengan sudut pandang yang berbeda jika dibaca dengan  menggunakan teori semiotika dan pengetahuan akan konteks sosial zaman saat karya sastra tersebut diciptakan.
“ Borrowing” menjadi salah satu inti cerita yang disajikan di dalam novel The Borrowers . Melalui analisis yang sudah di jelaskan pada bab sebelumnya dapat dilihat bahwa sebenarnya kata borrowing tidak hanya dapat dimaknai secara harafiah saja tetapi juga mengandung makna yang lain. Borrowing merupakan cara borrowers untuk memnuhi kebutuhan hidup mereka, akan tetapi cara borrowing di dalam novel lebih terlihat seperti mencuri barang dari manusia tempat kaum borrowers tersebut menetap. Dalam analisis di bab  sebelumnya  kegiatan borrowing tersebut  dianalogikan  sebagai  kebijakan  pemerintah  pada  saat  itu untuk  memberi  pinjaman  kepada  masyarakat  Inggris  yang  kesulitan  untuk  bertahan  hidup  pasca  Perang Dunia ke-2. Pemerintah Inggris memberi pinjaman kepada masyarakat Inggris agar dapat mengembalikan kepercayaan masyarakat negara Inggris kepada pemerintah setelah negara Inggris kacau karena terdampak Perang  Dunia  pada  saat  itu.  Dari  penjelasan  makna borrowing dalam  kaitannya  dengan  konteks  sosial negara  Inggris  tersebut  dapat  disimpulkan  bahwa  sebenarnya  makna  kata borrowing di  dalam  novel  itu sendiri  merupakan  suatu  cara  untuk  memberitahu  manusia  tentang  keberadaan  mereka  dan  harapan  agar suatu saat nanti mereka dapat hidup tanpa perlu bersembunyi dari manusia. Hal tersebuit juga sama dengan harapan dari pemerintah Inggris di mana mereka berharap bahwa dengan membangun kembali kepercayaan masyarakat  Inggris  terhadap  pemerintah  maka  diharapkan  suatu  saat  nanti  pemerintah  Inggris  dapat membangun  kembali  kondisi  masyarakat  seperti  pada  saat  sebelum  terdampak  perang.  Dari  penjelasan makna borrowing diatas  dapat  dikatakan  bahwa  novel The  Borrowers sebenarnya  merupakan  cerminan tentang  bagaimana  kondisi  sosial  masyarakat  di  negara  Inggris  pasca Perang  Dunia  ke-2  yang  kesulitan untuk  memenuhi  kebutuhan  sehari-hari  mereka  tanpa  adanya  bantuan  dari  pemerintah  Inggris  dan bagaimana cara pemerintah negara Inggris mengatasi masalah dampak perang secara mental di masyarakat yang terjadi di negara mereka pasca Perang Dunia ke-2.

## Daftar Pustaka
Butler,  C.  2017. Children’s  Literature:  Ideologies  of  the  Past,  Present  and  Future (pp.  259–272). https://doi.org/10.1007/978-1-137-47736-1_16
Danesi,  M.  2004. Messages,  Signs,  and  Meanings:  A  Basic  Textbook  in  Semiotics  and  Communication . Canadian Scholars’ Press.
Davenport, J. 1983. The narrative framework ofThe Borrowers: Mary Norton and Emily Bronte. Children’s Literature in Education , 14 (2), 75–79. https://doi.org/10.1007/BF01127457
Deighton, A. 2010. Britain and the Cold War, 1945–1955. In M. P. Leffler & O. A. Westad (Eds.), The Cambridge History of the Cold War: Volume 1: Origins (Vol. 1, pp. 112–132). Cambridge University Press. https://doi.org/DOI: 10.1017/CHOL9780521837194.007
Diefendorf, J. M. 1989. Urban Reconstruction in Europe After World War II. Urban Studies , 26 (1), 128– 143. http://www.jstor.org/stable/43192341
Dubosarsky, U. 2006. Post-war place and displacement in Rumer Godden’s “The Doll’s house” and Mary Norton’s “The Borrowers.” CREArTA , 6 , 103–107.
Harris,  J.  1992.  War  and  Social  History:  Britain  and  the  Home  Front  during  the  Second  World  War. Contemporary European History , 1 (1), 17–35. http://www.jstor.org/stable/20081424
Howlett,  P.  2006.  Britain  and  the  Economic  Problem  of  the  Cold  War:  The  Political  Economy  and  the Economic  Impact  of  the  British  Defence  Effort,  1945–1955.  By  Till  Geiger.  Aldershot:  Ashgate, 2004.  xiii  +  357  pp.  Index,  notes,  bibliography,  figures.  Cloth,  $99.95.  ISBN:  0-754-60287-7.
Business History Review , 80 (4), 811–813. https://doi.org/DOI: 10.2307/25097286
Lerer,  S.  2009. Children’s  Literature:  A  Reader’s  History,  from  Aesop  to  Harry  Potter .  University  of Chicago Press.
Norton M. & Stanley D. L. 1952. The borrowers . Dent.
Olson,  B.  V.  1970.  Mary  Norton  and  the  Borrowers. Elementary  English , 47 (2),  185–189. http://www.jstor.org/stable/41386643
O’Malley, A. 2003. Mary Norton’s “Borrowers” Series and the Myth of the Paternalist Past. Children’s Literature 31 , 1 , 71–89.
Peirce, C. S., & Buchler, J. 1955. Philosophical Writings of Peirce . Dover Publications.
Peirce, C. S., Hartshorne, C., & Weiss, P. 1933. Collected Papers of Charles Sanders Peirce . Belknap Press of Harvard University Press.
Pradopo, R. D. 1999. Semiotika: teori,  metode, dan penerapannya dalam pemaknaan sastra. Humaniora , 11 (1), 76–84.
Pradopo,  R.  D.  2009. Pengkajian  Puisi  (Analisis  Strata  Norma  dan  Analisis  Struktural  Semiotik . Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
Rendadirza,  Y.,  &  Ardi,  H.  2020.  Transitivity  Process  in  Mary  Norton’s  Novel  the  Borrowers  (1952). English Language and Literature , 9 (4), 431. https://doi.org/10.24036/ell.v9i4.110432
Rule, S. 1992, September 3. Mary Norton, 88, Author of the “Borrowers” Series. The New York Times , 19.
Stott,  J.  C.  1976.  Anatomy  of  a  Masterpiece:  “The  Borrowers.” Language  Arts , 53 (5),  538–544. http://www.jstor.org/stable/41404201
Wulandari, S., & Siregar, E. D. 2020. Kajian Semiotika Charles Sanders Pierce: Relasi Trikotomi (Ikon, Indeks  dan  Simbol)  dalam  Cerpen  Anak  Mercusuar  Karya  Mashdar  Zainal. Titian:  Jurnal  Ilmu Humaniora , 4 (1), 29–41. https://doi.org/10.22437/titian.v4i1.9554