## HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN DAN SIKAP REMAJA MENGENAI PENDIDIKAN SEKS DENGAN PERILAKU MENGARAH KEPADA SEKS BEBAS DI SMK KOTA TANGERANG SELATAN TAHUN 2021
Riska Nanda Febriyana 1 , Dayan Hisni 2 , Cholisah Suralaga 3 1-2 Program Studi Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Nasional Email: riskanandaf@gmail.com

## ABSTRAK
Masa  remaja  merupakan  masa  dengan  rentang  usia  10  sampai  24  tahun, Perilaku seks pada remaja dalam hal terjadinya sebuah transisi ini remaja akan berkembang  mengarah  kepada  kematangan  seksualitasnya.  Berdasarkan  data Survey kepada remaja dengan total responden 100 orang yang berpacaran, 63% hanya sebatas berpegangan tangan, 40 %  ciuman, 20% pernah meraba bagian sensitif, 2 % penah melakukan hubungan seksual. Untuk mengetahui hubungan tingkat  pengetahuan  dan  sikap  remaja  mengenai  pendidikan  seks  yang mengarah  kepada perilaku  seks bebas di  SMK  Kota  Tangerang  Selatan  Tahun 2021. Penelitian  kuantitatif  ini  menggunakan  pendekatan Cross-Sectional digunakan  untuk  mengetahui  adakah  korelasi  antar  kedua  variabel,  besar populasi  penelitian  ini  sebanyak  124  responden  dengan  total  sampel  sebanyak 95  menggunakan  teknik stratified  sampling .  Instrumen  penelitian  terdiri  dari kuesioner  pengetahuan  mengenai  pendidikan  seks,  sikap  remaja,  dan  perilaku mengarah  kepada  seks  bebas.  Kuesioner  ini  telah  diuji  validitas  dan  reliabilitas dengan  nilai  koefisien Cronbach  Alpha sebesar  0,890.  Data  dianalisis menggunakan chi-square untuk  mengetahui  apakah  terdapat  hubungan  antara tingkat  pengetahuan  dan  sikap  remaja  mengenai  pendidikan  seks  dengan perilaku mengarah kepada seks bebas. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan  antar  tingkat  pengetahuan  dengan  perilaku  mengarah  kepada  seks bebas  didapati  hasil  p- value  sebesar  0.000  <  α  0.05,  dan  terdapat  hubungan antar sikap remaja mengenai pendidikan seks dengan perilaku mengarah kepada seks bebas didapati hasil p- value sebesar 0.007 < α 0.05. Ada hubungan antara tingkat  pengetahuan  dan  sikap  remaja  mengenai  pendidikan  seks  dengan perilaku  mengarah  kepada  seks bebas di  SMK  Kota  Tangerang  Selatan  Tahun 2021. Dengan meningkatkan pembelajaran mengenai pendidikan seks  maka hal ini sangat diperlukan sekali untuk mengubah tatanan tingkat pengetahuan, sikap serta perilaku remaja kearah yang jauh lebih baik.
Kata Kunci: Pengatahuan Remaja, Sikap Remaja, Perilaku Remaja, Seks Bebas

## ABSTRACT
Adolescence  is  a  period  with  an  age  range  ranging  from  10  to  24  years,  Sex behavior in adolescence  in the event of a transition, teenager will developing to the  maturity  of his  sexuality.  Based on  survey  data of   teenagers with a  total  of 100  respondents  who  are  dating,  63%  only  held  hands,  40%  kissed,  20%  had groped sensitive parts, 2% had sex. To find out level of knowledge and attitudes
JKM Jurnal Kesehatan Masyarakat STIKES Cendekia Utama Kudus
of adolescents regarding sex education  that leads to free sex behavior in SMK Kota  Tangerang  Selatan  in  2021.  This  quantitative  research  using  the  Cross- Sectional  approach  is  used  to  find  out  if  there  is  a  correlation  between  the  two variables, The population in this study was 124 respondents with a total sample of  95  using  stratified  sampling  techniques.  The  research  instrument  consists  of knowledge  questionnaires  regarding  sex  education,  adolescent  attitudes,  and behavior  leading  to  casual  sex.  This  questionnaire  has  been    tested  for  validity and  reliability  with  a  Cronbach  Alpha  coefficient  value  of  0.890.  Data  analyzed using  chi-square  to  find  out  if  there  is  a  relationship  between  the  level  of knowledge adolescent attitudes about sex education and behavior leading to free sex. There is a relationship between a teenager's level of knowledge and attitude regarding  sex  education  and  behavior  leading  to  casual  sex  in  SMK  Kota Tangerang  Selatan  in  2021.  Improving  learning  about  sex  education  as  this  is very  necessary  to  change  the  order  of  knowledge  levels  and  leads  Adolescent attitudes and behaviors in a much better direction.
Keywords:  Adolescent  Knowledge,  Adolescent  Attitudes,  Teen  Behavior,  Free Sex

## LATAR BELAKANG
Perilaku  seks  pada  remaja  muncul  dikarenakan  sebuah  transisi ketika  remaja  mulai  berkembang  mengarah  kepada  kematangan seksualitasnya.  Beberapa  remaja  akan  merasa  kebingungan  dalam memahami  apa  saja  yang  diperbolehkan  dan  tidak  diperbolehkan. Kemudian  sebagian  remaja  memiliki  sebuah  keinginan  atau  kemauan serta  adanya  tuntutan  yang  berasal  dari  psikologis  yang  muncul  [1]. Stanley  Hall  menyatakan  pada  proses ini remaja  akan  mengalami  konflik dan  perubahan  dikarenakan  adanya  perubahan  yang  disebabkan  oleh lingkungan sekitarnya [2].
Terlebih  lagi  dengan  adanya  perkembangan  teknologi  di  Indonesia sangat  memudahkan  akses  menuju  pornografi  di  kalangan  para  remaja [3].  Kemudian  Hatimah  menyatakan  bahwasanya  penyebab  terjadinya suatu  perilaku  seks  bebas  dapat  terjadi  akibat  ketidakharmonian  didalam kehidupan  secara  psikis  dan  juga  terjadinya  ketidakintegrasi  dalam hubungan keluarga [4].
Kusumawati  &  Zuchdi  menyatakan  pentingnya  penanaman  moral sejak  dini  diharuskan  dengan  penjelasan  yang  logis  seperti  halnya bagaimana  suatu  tindakan  boleh  atau  tidaknya  dilakukan  sesuai  dengan kemampuan cara berpikir pada anak saat itu. Hal ini dikarenakan perilaku remaja  Indonesia  saat  ini  menimbulkan  rasa  khawatir  dan  cemas  bagi orang tuanya [5].
Berdasarkan  data  yang  dimiliki  oleh  Komisi  Perlindungan  Anak Indonesia  (KPAI)  93,7%  remaja  SMP  dan  SMA  pernah  melakukan kegiatan  berciuman  dan  juga  oral  seks.  Hal  ini  dikarenakan  oleh  salah satu  faktor  utama  yaitu  minimnya  tingkat  pengetahuan  seksual  pada remaja,  sehingga  remaja  beranggapan  jika  melakukan  tindakan  seksual adalah  kegiatan  yang  biasa dilakukan  dalam  gaya  berpacaran  pada  saat ini [6].
Menurut  penelitian  terdahulu  juga  menyatakan  bahwa  remaja  yang terpapar  oleh  pornografi  cenderung  memiliki  pengaruh  akan  perilaku
seksual.  Data  menunjukan  sebanyak  97%  siswa  SMP  dan  SMA  di Indonesia pernah melihat atau sudah terpapar konten pornografi [7].
Berdasarkan  data  KPAI  tahun  2011  sebanyak  32  %  remaja  di beberapa  kota  besar  Indonesia  seperti    Jakarta,  Surabaya,  dan  Bandung pernah  melakukan  hubungan  seksual.  Pada  survey  tahun  2016  dari tingkat  SD,SMP,  maupun  SMA  di  kabupaten  Bandung,    99  %  pernah melihat gambar porno atau film porno, 1 % tidak mempunyai fasilitas yang memadai  untuk  mengaksesnya.  Survey  selanjutnya  kepada  remaja dengan  total  responden  100  orang  yang  berpacaran,  mendapatkan  63% berpegangan tangan, 40 % ciuman, 20% pernah meraba bagian sensitif, 2 % pernah melakukan hubungan seksual [6].
Lawrence Green dalam Notoatmodjo menyatakan bahwa pengetahuan serta sikap merupakan kondisi dari faktor yang berasal dari internal  atau  diri  sendiri,  yang  dimana  hal  ini  termasuk  ke  dalam  faktor predisposisi  [8] . Hal  ini  didukung  dengan  hasil  dari  penelitian  terdahulu, yang didapati hasil (p=0,000<0,05) dengan nilai R 2 0,615 yang berarti ada hubungan antara pengetahuan sikap  remaja dan perilaku yang mengarah ke seks bebas [9].
Pendidikan seks adalah salah satu upaya dalam mengurangi adanya dampak-dampak  negatif  yang  tidak  diharapkan  seperti  contohnya terjadinya  pelecehan  seksual,  terjadinya  kehamilan  diluar  pernikahan, kejadian  aborsi  serta  penyakit  menular  seksual  atau  yang  biasa  disebut dengan PMS [10].
Dari hasil studi pendahuluan yang dilakukan pada tanggal 26 oktober 2021  di  SMK  Kota  Tangerang  Selatan  yang  disesuaikan  dengan  kriteria yang sudah peneliti tentukan pada siswa kelas 12 berjumlah 10 siswa dan siswi  yang  berusia  17-19  tahun  dan  berjenis  kelamin  laki-laki  serta perempuan.  Setelah  peneliti  memberikan  kuisioner  mengenai  tingkat pengetahuan  mengenai  pendidikan  seks,  sikap  remaja  menganai pendidikan seks dan perilaku remaja, yang berjumlah 35 butir pertanyaan. Dari kuesioner tersebut menghasilkan 7 siswa memiliki pengetahuan yang
cukup namun  memiliki sikap dan perilaku negatif, 3 lainnya memiliki hasil pengetahuan  yang  kurang  serta  memiliki  sikap  dan  perilaku  negatif.  Dari hasil tersebut dapat diidentifikasikan bahwa siswa dan siswi di SMK Kota Tangerang Selatan cenderung mengarah kepada seks bebas.
Menurut  Irianto  (2015)  tahap  perkembangan  pada  remaja  dalam proses  penyesuaian  tahap  usia  dewasa  diantaranya  adalah  usia  remaja awal yang berkisar 11-13 tahun, remaja  madya usia 14-16 tahun, remaja akhir  usia  17-20  tahun.  Bisa  dikatakan remaja  dengan  umur  17-20  tahun merupakan  fase  ideal  bagi  untuk  seorang  remaja  mengetahui  mengenai pentingnya  Pendidikan  seks  agar  dapat  menghindari  sikap  dan  prilaku negatif yang dapat cenderung mengarah ke seks bebas [11].
Maka dari itu, sesuai dengan latar belakang dan studi pendahuluan yang  dilakukan  sebelumnya  penilitian ini  dibuat  dengan  judul  “Hubungan Tingkat  Pengetahuan  Dan  Sikap  Remaja  Mengenai  Pendidikan  Seks Dengan Perilaku Mengarah Kepada Seks Bebas Di SMK Kota Tangerang Selatan Tahun 2021”

## METODE PENELITIAN
Penelitian  ini  menggunakan  deskriptif  korelasi  yang  bertujuan  untuk mengetahui  suatu  fenomena  yang  terjadi  melalui  adanya  studi  analisis korelasi.  Penelitian  ini  digunakan  untuk  identifikasi  mengenai  adanya hubungan  antar  tingkat  pengetahuan  dan  juga  sikap  remaja  pada pendidikan  seks  dengan  perilaku  mengarah  kepada  seks  bebas. Pendekatan  yang  digunakan  pendekatan Cross-Sectional ,  karena  pada penelitian ini  menggunakan  satu  waktu  atau point  time dalam  melakukan penelitian.
Pengumpulan  data  menggunakan  kuesioner  dengan  populasi seluruh siswa dan siswi kelas XII yang masih menempuh pendidikannya di SMK  Kota  Tangerang  Selatan  dengan  jumlah  populasi  sebanyak  124 siswa.  Berdasarkan  hasil  dari  perhitungan  slovin  maka  maka  jumlah sampling  yang  dibutuhkan  adalah  95  responden,  menggunakan  teknik
stratified  sampling dengan  proses  pemelihannya  menggunakan  cara pembagian sesuai dengan strata kelompok.
Teknis  analis  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  analisis univariat  untuk  menjelaskan  dan  mendeskripsikan  karakteristik  variable yang  diteliti.  Tahapan analisis  selanjutnya  adalah  menggunakan  bivariate dengan tujuan untuk menghubungkan dua variabel yang memiliki sebuah keterkaitan.

## HASIL DAN PEMBAHASAN Analisis Univariat
Hasil  dari  analisis  univariat  berupa  karakteristik  responden dikategorikan  berdasarkan  usia,  jenis  kelamin,  jurusan,  tingkat pengetahuan mengenai Pendidikan seks, sikap remaja, dan perilaku siswa dan siswi di SMK Kota Tangerang Selatan.

## Tabel 1. Distribusi frekuensi Karakteristik Responden
Karakteristik Responden Frekuensi (N) Presentase (%) Usia 16 4 4,2 17 68 71,6 18 21 22,1 19 2 2,1 Total 95 100 Jenis Kelamin Laki-laki 50 52,6 Perempuan 45 47,4 Total 95 100 Jurusan AK 18 18,9 MM 26 27,4 OTKP 28 29,5 TKJ 23 24,2 Total 95 100
Berdasarkan  hasil  data  distribusi  frekuensi  tabel  1  didapati  hasil responden  terbanyak  berusia  17  tahun  sebanyak  68  siswa  atau  (71,6%), hasil  jenis  kelamin  terbanyak  adalah  laki-laki  sebanyak  50  atau  (52,6%),
sebagaian besar responden berasal dari  urusan OTKP dengan jumlah siswa dan siswi sebanyak 28 atau (29,5%)
Tabel 2. Tingkat pengetahuan mengenai Pendidikan seks Kategori Frekuensi (N) Presentasi (%) Kurang 27 28,4 Cukup 53 55,8 Baik 15 15,8 Total 95 100
Berdasarkan  pada  tabel  2  telah  diketahui  bahwasanya  hasil  dari tingkat  pengetahuan  siswa  dan  siswi  SMK  Kota  Tangerang  Selatan  ini, dari jumlah responden yang berjumlah 95 siswa dan siswi diperoleh hasil pengetahuan  yang  baik  sebanyak  15  atau  (15.8%)  responden,  hasil pengetahuan cukup sebanyak 53 atau (55.8%) responden. Dan sebanyak 27 atau (28.4%) responden yang memiliki hasil pengetahuan kurang.

## Tabel 3. Sikap Remaja Mengenai Pendidikan Seks
Kategori Frekuensi (N) Presentasi (%) Negatif 71 74,7 Positif 24 25,3 Total 95 100
Berdasarkan  pada  tabel  3  telah  diketahui  bahwasanya  hasil  dari sikap  siswa  dan  siswi  di  SMK  Kota  Tangerang  Selatan  ini  dari  jumlah responden yang berjumlah 95 siswa dan siswi diperoleh hasil sikap positif diketahui ada sebanyak 24 atau (25.3%) responden, kemudian hasil sikap negatif sebanyak 71 atau  (74.7%) responden.

## Tabel 4. Perilaku Mengarah Kepada Seks Bebas
Kategori Frekuensi (N) Presentasi (%) Negatif 56 58,9 Positif 39 41,1 Total 95 100
Berdasarkan  pada  tabel  4  telah  diketahui  bahwasanya  hasil  dari perilaku  siswa  dan  siswi  SMK  Kota Tangerang  Selatan ini dari  jumlah  95
responden  diketahui  bahwasanya  hasil  perilaku  positif  didapati  sebanyak 39  atau  (41.1%),  dan  dengan  hasil  perilaku  yang  memiliki  hasil  negatif didapati sebanyak 56 atau (58.9%) responden.

## Analisis Bivariat
Tabel 5. Hubungan  Tingkat  Pengetahuan  Remaja  Mengenai  Pendidikan Seks dengan Perilaku Mengarah Kepada Skes Bebas Di SMK Kota Tangerang Selatan Tahun 2021
Berdasarkan tabel  2 diperoleh dari hasil tersebut, dari 27 siswa dan siswi    memiliki  tingkat  pengetahuan  kurang  terdapat  17,9%  dengan perilaku negatif, sedangkan terdapat 10,5% menunjukkan perilaku positif. Selanjutnya,  dari  53  siswa  dan  siswi  yang  memiliki  tingkat  pengetahuan cukup  terdapat  38,9%  menunjukkan  perilaku  negatif,  sedangkan  16,8% menunjukkan perilaku yang positif. Dan 15 siswa dan siswi  yang memiliki tingkat  pengetahuan  baik  terdapat  2,1%  menunjukan  perilaku  negatif dan,7% menunjukan perilaku positif. Dari hasil uji chi square didapati hasil nilai p value = 0.000.
Tabel 6. Hubungan  Sikap  Remaja  Mengenai  Pendidikan  Seks  dengan Perilaku  Mengarah  Kepada  Seks  Bebas  Di  SMK  Kota  Tangerang Selatan Tahun 2021
Sikap Remaja mengenai Pendidikan Seks Perilaku Total P value OR Negatif Positif N % N % N % Negatif 48 50,5 23 24,2 71 74,7 0.007  4.173 Positif 8 8,4 16 16,8 24 25,3 Total 56 58,9 39 41,1 95 100
Tingkat Pengetahuan
mengenai Pendidikan
Seks Perilaku
Total P value
Negatif Positif
N %
N % N % Kurang 17 17,9 10 10,5 27 28,4
0.000 Cukup 37 38,9 16 16,8 53 55,8 Baik 2 2,1 13 13,7 15 15,8 Total 56 58,9 39 41,1 95 100
Berdasarkan  tabel  3  diperoleh  hasil  sikap  remaja  mengenai pendidikan  seks  siswa  dan  siswi  SMK  Kota  Tangerang  Selatan.  Dari  71 siswa  yang  memiliki  sikap  negatif  terhadap  pendidikan  seks  terdapat 50,5% remaja  memiliki perilaku yang negatif dan 24,2% memiliki perilaku positif.  Sedangkan,  dari  24  siswa  dan  siswi  yang  memiliki  sikap  positif mengenai  pendidikan  seks,    terdapat  sebanyak  8,4%  memiliki  prilaku negatif dan 16,8% remaja memiliki perilaku positif. Dari hasil uji chi square didapati nilai P value = 0.007 < 0.05 dan  nilai OR sebesar 4.173.

## Pembahasan

## Tingkat Pengetahun Mengenai Pendidikan Seks
Dari  hasil  penelitian  dapat  disimpulkan  bahwasanya  tingkat pengetahuan siswa dan siswi di SMK Kota Tangerang Selatan mengenai pendidikan  seks  adalah  cukup.  Hal  tersebut  dapat  disebabkan  karena tingkat rasa ingin tahu di kalangan remaja cukup tinggi. Hal ini di dukung dengan  teori  Menurut  Notoatmodjo  jika  pengetahuan  merupakan  sebuah hasil  dari  rasa  tahu  seseorang  akan  obyek  atau  penginderaan  yang dimilikinya  [8].  Proses  penginderaan  sendiri  terjadi  melalui  panca  indera pada  manusia  yang  diantaranya  seperti:  penglihatan,  penciuman, pendengaran,  perabaan,  dan  perasa.  Sehingga  tingkat  pengetahuan  ini akan  melalui  beberapa  tahapan  atau  tingkatan  yang  diantaranya  adalah remaja  akan  mulai  timbul  rasa  ingin  tahu,  kemudian  remaja  akan  mulai memahami  dan  mengaplikaskan  akan  hal  yang  telah  didapati  sampai kepada seseorang akan mulai menganalisis dan melakukan evaluasi.

## Sikap Remaja Mengenai Pendidikan Seks
Dari  hasil  penelitian  dapat  disimpulkan  jika  siswa  dan  siswi  di  Kota Tangerang  Selatan  memiliki  sikap  yang  cenderung  negatif.  Hal  ini  dapat disebabkan  karena adanya  faktor-faktor  yang  memengaruhi  sikap  remaja terhadap  pendidikan  seks  seperti  halnya  pengalaman  pribadi,  pengaruh akan  orang  lain,  pengaruh  budaya,  ataupun  karena  luasnya  informasi
yang berasal dari media masa. Seperti yang dikatakan oleh Azwar  (2013) mengenai faktor-faktor yang dapat memengaruhi sikap seseorang [12].

## Perilaku Mengarah Kepada Seks Bebas
Dari  hasil  penelitian  dapat  disimpulkan  jika  siswa  dan  siswi  di  Kota Tangerang Selatan memiliki perilaku yang cenderung negatif yang dimana hal ini dapat mengarah kepada perilaku seks bebas. Menurut Notoatmodjo menyatakan  bahwasanya  jika  perilaku  merupakan  suau  aktivitas  mahluk hidup  yang  memiliki  keterkaitan  dengan  satu  sama  lainnya.  Kemudian perilaku sendiri terbagi menjadi beberapa faktor yang dapat memengaruhi perilaku  akan  seseroang  yang  diantaranya  adalah:  faktor  predisposisi yang berasal dari internal, faktor pemungkin, dan faktor penguat [8].
Dalam  beberapa  kelompok  remaja  perilaku  seks  merupakan  suatu aktivitas  yang  begitu  dominan, yang  jika  hal tersebut  ditelusuri  maka  hal- hal  tersebut  dikarenakan  adanya  beberapa  faktor  yang  penyebab utamanya adalah minimnya atau kurangnya pengetahuan mengenai seks terpadu yang didapat dari sekolah ataupun didapat dari orang tua.

## Tingkat  Pengetahuan  mengenai  pendidikan  seks  dengan  perilaku mengarah kepada seks bebas
Hasil  dari  penelitian  ini  sebagian  besar  tingkat  pengetahuan  yang dimiliki oleh siswa dan siswi di SMK Kota Tangerang Selatan ini diperoleh hasil  tingkat  pengetahuan  yang  cukup  serta  hasil  perilaku  yang  negatif. Maka  dari  itu,  untuk  menghindari  kejadian  atau  aktivitas  yang  tidak diinginkan perlu dilakukan keterpaparan informasi yang tinggi dari sumber yang  jelas.  Menurut  Burhan  pengetahuan  akan  sangat  penting  bagi seorang  remaja  dalam  masa  pertumbuhannya  terlebih  kembali pengetahuan  megenai  pendidikan  seks,  karena  pendidikan  seks  sendiri memiliki  pengaruh  terhadap  sikap  yang  nantinya  akan  ditentukan  oleh remaja dan dapat berdampak kepada perilaku yang baik pula kedepannya [13].  Saat  seorang  remaja  tidak  mengetahui  dengan  benar  apa  itu  seks
bebas dengan dampak yang akan terjadi dikemudian hari remaja tersebut akan  cenderung  tidak  memiliki  rasa  peduli  dan  melakukan  perilaku  yang melebihi batas kewajaran.
Hal ini  dapat diselaraskan  dengan  dilakukannya  kegiatan  sosialisasi ataupun  seminar  mengenai  pendidikan  seks pada  remaja  hingga  kepada dampak-dampaknya sehingga hal ini nantinya dapat dofungsikan sebagai salah satu cara sebagai pencegahan terjadiya perilaku menyimpang atau mengarah kepada seks bebas itu sendiri.

## Sikap  remaja  mengenai  pendidikan  seks  dengan  perilaku  mengarah kepada seks bebas
Dalam proses perkembangan dan kematangnya fungsi seksual pada seorang remaja dapat menimbulkan sebuah tekanan atau dorongan serta rasa  ingin  memuaskan  hasrat  seksualnya  terhadap  lawan  jenis  dengan melakukan hubungan berpacaran [14].
Pada  masa  remaja  disinilah  terjadinya  suatu  perubahan  serta perkembangan fisik yang terjadi begitu sangat cepat serta berkesinambungan  atau  terjadi  secara  terus-menerus.  Seperti  halnya perkembangan  pada  seksualitas  dan  perubahan-perubahan  komposisi tubuh, yang dimana hal ini akan memberikan sebuah perubahan terbesar pada sang remaja [15].
Sikap terbagi menjadi 2 bentuk yang diantaranya adalah sikap positif dan  juga  sikap  negatif.  Sikap  positif  sendiri  merupakan  intrepretasi  dari sebuah  wujud  nyata  pada  perasaan  seseorang  dalam  memerhatikan  hal- hal  positif  serta  terpaparnya  informasi  yang  baik,  serta  sikap  negatif sebuah  sikap  yang  perlu  dihindari,  karena  pada  hakikatnya  sikap  negatif ini akan mengarahkan seseorang kepada suatu kesulitan serta kegagalan.
Dari  penjelasan  tersebut  didapati  hasil  sikap  serta  perilaku  yang negatif, dapat diharapkan jika peran orangtua serta peran tenaga pendidik dalam hal ini sangatlah penting guna untuk menghindari keadaan seorang remaja  yang  akan  semakin  terjerumus  kepada  kegiatan  tuna  Susila,
sehingga  remaja  akan  cenderung  menjauh  dan  enggan  untuk  bercerita atau menjelaskan hal-hal yang terjadi padanya.
Hubungan  tingkat  pengetahuan  dan  sikap  remaja  mengenai pendidikan  seks  dengan  perilaku  mengarah  kepada  seks  bebas  di SMK Kota Tangerang Selatan Tahun 2021
Berdasarkan  dengan  hasil  data  dari  terkumpulnya  data  responden telah  dilakukan  pengolahan  data  maka  dari  itu  pada  bagian  ini  akan dijelaskan  mengenai  hasil  dari  pembahsan  dengan  apa  yang  dirumuskan oleh peneliti. Hasil analisis bivariat menunjukkan bahwa pada nilai P-value hubungan antara tingkat pengetahuan mengenai pendidikan seks dengan perilaku  mengarah  seks  bebas  di  SMK  Kota  Tangerang  Selatan  Tahun 2021  sebesar  0.000  <  α  0.05  yang  berarti  ada  hubungan  antara  tingkat pengetahuan mengenai pendidikan seks dengan perilaku mengarah seks bebas  di  SMK  Kota  Tangerang  Selatan.  Pada  nilai  P-value  hubungan antara sikap remaja mengenai pendidikan seks dengan perilaku mengarah seks  bebas  di  SMK  Kota  Tangerang  Selatan  sebesar 0.007  <  α  0.05. Sehingga  dari  hasil  tersebut  dapat  disimpulkan  bahwasanya  ada hubungan  antara  tingkat  pengetahuan  dan  sikap  remaja  mengenai pendidikan  seks  dengan  perilaku  mengarah  seks  bebas  di  SMK  Kota Tangerang Selatan Tahun 2021.
Berdasarkan  hasil  analisis  diatas  menggunakan chi-square peneliti dapat menganalisa jika seorang remaja yang memiliki pengetahuan cukup maka sikap dan perilaku seorang remaja mungkin saja cenderung menjadi negatif  atau  dapat  mengarah  kepada  seks  bebas.  Hal  ini  mungkin  saja terjadi disebabkan karena terbatasnya informasi yang diterima oleh remaja tersebut yang menyebabkan tidak menyeluruhnya informasi yang didapat dan  berasal  dari  sumber  yang  salah.  Mungkin  saja,  remaja  tersebut mendapatkan  informasi  dari  media  masa  atau  pengaruh  dari  orang terdekat  atau  keadaan  lingkungan  sekitarnya.  Hal  ini  sejalan  dengan penelitian  oleh  (Sari,  2014  dalam  Setyaningsih,  2021)  yang  menyatakan
bahwasanya  pengetahuan  seseorang  tidak  memiliki  pengaruh  yang secara  relevan  dengan  sikap  ataupun  perilaku  seksual  kepada  seorang remaja [16]
Dengan seiringnya perkembangan zaman mengenai perilaku seksual yang dilakukan oleh seorang remaja semakin menghawatirkan dan remaja cenderung  lebih  terbuka  terhadap  seks  bebas  disebabkan  aktivitas berpacaran  yang  mengarah  kepada  seks  bebas  serta  didukung  dengan pergeseran  moral  dalam  masyarakat  yang  semakin  jauh  yang  membuat hal  tersebut  menjadi  hal  yang  biasa,  padahal  penyimpangan  perilaku seksual  merupakan  hal  yang  harus  dihindari  oleh  setiap  masing-masing orang [17]
Kemudian  Notoatmodjo  menyatakan  bahwasanya  pengetahuan adalah faktor yang sangat berpengaruh dalam pembentukkan tingkah laku atau karakteristik seseorang mengenai objek akan suatu hal. Dalam hal ini pengetahuan  juga  dapat  memiliki  artian  postitif  dan  juga  negatif,  dua  hal tersebut  yang  nantinya  akan  menentukkan  sikap  seseorang  mengenai objek  yang  ia  tangkap.  Keterlibatan  peran  orang  tua  dalam  hal  ini  juga sangatlah dibutuhkan sebagai pembentukkan peran yang matang dengan proses pola pemikiran remaja yang dapat dikatakan labil akan keputusan maupun  tindakan-tindakan  yang  diperbolehkan  dan  tidak  dperbolehkan untuk dilakukan [8].

## SIMPULAN DAN SARAN

## Simpulan
Berdasarkan  hasil  pembahasan  bahwasanya  ada  hubungan  tingkat pengetahuan  dan  sikap  remaja  mengenai  pendidikan  seks  dengan perilaku  mengarah  kepada  seks  bebas  di  SMK  Kota  Tangerang  Selatan Tahun  2021  dengan  hasil P-value sebesar  0.000  <  α  0.05  dan P-value sebesar  0.007  <  α  0.05.  Sehingga  peneliti  dapat  menyimpulkan  jika seorang  remaja  yang  memiliki  pengetahuan  cukup  maka  sikap  dan perilaku  seorang  remaja  mungkin  saja  cenderung  menjadi  negatif  atau
dapat mengarah kepada seks bebas. Hal ini mungkin disebabkan karena terbatasnya informasi yang diterima oleh remaja yang menyebabkan tidak menyeluruhnya  informasi  yang  didapat  dan  berasal  dari  sumber  yang salah.

## Saran
Adapun  saran  yang  dapat  dihaturkan  oleh  peneliti  kepada  SMK terkhususnya  para  tenaga  pengajar  dan  guru  BK  untuk  meningkatkan pembelajaran mengenai pendidikan seks yang sebagaimana hal ini sangat diperlukan  sekali  untuk  mengubah  tatanan  tingkat  pengetahuan,  sikap serta  perilaku  remaja  kearah  yang  jauh  lebih  baik  dari  sebelumnya,  dan untuk  menghindari  hal-hal  yang  tidak  diinginkan  untuk  terjadi  seperti terjadinya hamil diluar nikah ataupun terpaparnya konten pornografi.

## DAFTAR PUSTAKA
1.   Dale, D. S., & Dale, E. A. Psikologi Kebidanan. Dale, D. S., & Dale, E. A., editor. Pustaka Baru Press.; 2019.
2.   Fitriani  I,  Rahmat  Z,  Sarwita  T.  P-ISSN  Jurnal  Ilmiah  Mahasiswa SURVEI  PENGETAHUAN  REMAJA  TERHADAP  PERILAKU  SEKS BEBAS  DITINJAU  DARI  TINGKAT  PENALARAN  MORAL  PADA SISWA  KELAS  DUA  SMA  2  BANDA  ACEH  TAHUN  AJARAN  2019  / 2020. 2021;2(1).
3.   Radjagukguk  DL,  Sriwartini  Y.  Peran  Orangtua  Menyikapi  Pornografi Pada  Remaja  Melalui  Komunikasi  Efektif.  Din  J  Pengabdi  Kpd  Masy. 2020;Vol. 4:354 –63.
4.   Hatimah  I.  Keterlibatan  Keluarga  Dalam  Kegiatan  Di  Sekolah  Dalam Perspektif Kemitraan. Pedagogia. 2016;14(2):290 –7.
5.   Kusumawati  I,  Zuchdi  D.  PENDIDIKAN  MORAL  ANAK  USIA  DINI MELALUI  PENDEKATAN  KONSTRUKTIVIS.  AoEJ  Acad  Educ  J. 2019;Vol. 10:63 –75.
6.   DP2KBP3A.  Bidang  Ketahanan  dan  Kesejahteraan  Keluarga  Yang Menangani Kesehatan Reproduksi. 2016.
7.   Erlinda,  M.  Pd.  Upaya  Peningkatan  Anak  Dri  Bahaya  Kekerasan Pelecehan  Dan  Eksploitasi  [Internet].  Bandung.  2014.  Available  from: https://web.kominfo.go.id/sites/deafult/files/users/12/SESI
II - 2.paparan-kementrian-2014-nov-bandung-erlinda-REV-fix.pdf.
8.   Notoatmodjo,  S.  Promosi  Kesehatan  dan  Perilaku  Kesehatan.  Edisi Revi. Jakarta: Rineka Cipta.; 2014.
9.   Putri  IDLS.  Hubungan  Pengetahuan,  Sikap  Remaja  Tentang Pendidikan Seks Dengan Perilaku Yang Mengarah Ke Seks Bebas Di SMA  Negri  4  Madiun  Tahun  2017.  Stikes  Bhakti  Husada  Mulia Madiun; 2017.
10.  Sarwono  SW.  Psikologi  Remaja.  Jakarta:  PT  Raja  Grafindo  Persada; 2012.
11.  Irianto  K.  Seksologi  Kesehatan:  Kesehatan  Reproduksi.  Ferli Zulhendri, editor. Bandung: Alfabeta; 2015. 112 –114 p.
12.  Azwar  S.  Sikap  Manusia:  Teori  dan  Pengukurannya.  Yogyakarta: Pustaka Pelajar; 2013.
13.  Kunaryanti,.  Rosida,  R,  S.,  Nazidah.  G  U.  Hubungan  Pengetahuan Dan  Sikap  Seks  Pranikah  Dengan  Perilaku  Seksual  Pranikah  Pada Remaja  Di  Dusun  Pakah  1  Desa  Pakah  Kecamatan  Mantingan.  J Keperawatan Care. 2021;11.
14.  Alfiyah,  N.,  Solehati,  T.,  &  Sutini  T.  Gambaran  faktor –faktor  yang berhubungan dengan perilaku seksual pranikah pada remaja di SMPN 1  Solokanjeruk  Kabupaten  Bandung.  J  Pendidik  Keperawatan Indones. 2018;4.
15.  Batubara JR. Perkembangan Remaja. Sari Pediatri; 2010.
16.  Setyaningsih, P, H., Hasanah, U., Romlah, N, S., Riselia E. Hubungan Tingkat Pengetauan Kesehatan Reproduksi Dengan Perilaku Seksual Remaja  Pada  Siswa  Siswi  Di  Smk  Sasmita  Jaya  1  Pamulang.  Edu Dharma J J Penelit dan Pengabdi Masy. 2021;5.
17.  Wulandari  S.  Hubungan  pengetahuan  dengan  Perilaku  Seksual Remaja  pada  Siswa/I  di  SMK  N  1  Tandun  Kabupaten  Rokan  Hulu.  J Martenity Neonatal. 2020;3.