## REPRESENTASI GENDER DALAM PERCAKAPAN VIRTUAL MAHASISWA DAN DOSEN

## Nofia Angela¹
Universitas Negeri Jakarta¹ nofia_9906922009@mhs.unj.ac.id¹
Zainal Rafli²
Universitas Negeri Jakarta 2 zainal.rafli@unj.ac.id 2
Ifan Iskandar 3
Universitas Negeri Jakarta 3 ifaniskandar@unj.ac.id 3

## ABSTRAK
Tujuan penelitian ini mengetahui bentuk gender dalam kaitannya dengan bahasa pada percakapan virtual mahasiswa dan dosen Universitas Mercu Buana. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Data pada penelitian ini berupa percakapan virtual mahasiswa dan dosen pada aplikasi whatsapp . Teknik pengambilan data dilakukan dengan teknik baca dan catat. Teknik analisis data dilakukan melalui deskripsi data dengan cara representasi gender menggunakan teori lakoff yang menitikberatkan pada bahasa dalam suatu teks. Hasil penelitian pada mahasiwa laki-laki laki-laki bahasa  yang  digunakan  melalui  percakapan  virtual  aplikasi  yaitu  minim  akan  kosa  kata  atau singkat  dalam  menyampaikan  tujuan,  tidak  baku,  matang,  terangan-terangan,  apa  daya  yakin, lugas,  tegas.  Pada  mahasiswa  perempuan  lebih  memiliki  ragam  kosa  kata,  baku  dalam  setiap penyampaian  informasi,  halus  dalam  sapaan,  sangat  berhati-hati  dalam  menyampaikan  tujuan, sopan dan santun saat mengawali dan mengakhiri percakapan.
Kata Kunci : Gender, Percakapan Virtual, Mahasiswa, Dosen

## A. PENDAHULUAN
Manusia  dalam  kehidupannya  menggunakan  bahasa  sebagai  alat  berkomunikasi. Semua  individu  yang  terlibat  dalam  suatu  percakapan  memiliki  peran  masing-masing baik sebagai pembicara atau pendengar yang secara bergantian bertukar peran. Kegiatan bergantian peran antara pembicara dan pendengar ini disebut dengan peristiwa alih tutur ( turn taking ) atau sekuensi (Teluma, 2019). Saat ini, percakapan dapat dilakukan secara daring maupun luring. Percakapan secara daring dapat melalui telepon atau media sosial, sedangkan percakapan luring dilakukan secara tatap muka.
Pasca  pandemic  covid-19,  kegiatan  pembelajaran  di  Indonesia  dapat  dilakukan secara  daring  dan  luring.  Beberapa  perguruan  tinggi  masih  banyak  yang  melakukan
http://jurnal.umt.ac.id/index.php/lgrm
pembelajaran  daring,  maka  interaksi  antara  mahasiswa  dan  dosen  dilakukan  secara virtual. Dosen dan mahasiswa dapat memilih komunikasi virtual yang mudah digunakan melalui zoom, google meet, media sosial, dan media komunikasi daring yang lainnya.
Salah  satu  yang  banyak  digunakan  oleh  dosen  dan  mahasiswa  yaitu  media  sosial whatsapp . W hatsapp merupakan aplikasi pada smartphone yang didapatkan secara bebas untuk  saling  bertukar  informasi  secara  online  dengan  adanya  perkembangan  teknologi (Indaryani  &  Suliworo,  2018).  Bahasa  yang  digunakan  mahasiswa  dalam  percakapan virtual  dosen  dan  mahasiswa  melalui whatsapp tentunya  memiliki  perbedaan  antara mahasiswa  laki-laki  dan  mahasiswa  perempuan.  Konsepnya deficit  theory, terdapat perbedaan percakapan antara laki-laki dan perempuan. Deficit theory mengatakan bahwa perbedaan dilatarbelakangi salah satunya oleh gaya percakapan wanita yang lemah dan sebaliknya  (Maltz  dan  Borker,  1982).  Representasi  gender  dalam  kaitannya  dengan bahasa menitikberatkan kajiannya pada teks.
Penggunaan  bahasa,  kelompok  laki-laki  dan  perempuan  dipersepsi  menampilkan cara berbahasa yang berbeda. Terdapat banyak hal yang mendasari munculnya perbedaan antara  perempuan  dan  laki-laki  dalam  berbahasa.  Persepsi  mengenai  bahasa  laki-laki lebih tegas, matang, dan laki-laki suka berbicara terang-terangan dengan kosakata yang tepat. Terdapat konsep perbedaan bahasa antara laki-laki dan perempuan secara detail, laki-laki cenderung lebih minim dalam penguasaan kosa kata, tidak memiliki banyak kata sifat,  laki-laki  cendrung  lebih  matang  dalam  hal  intonasi  pengucapan  suatu  informasi, terangan-terangan,  yakin,  lugas,  apa  adanya,  tegas  dan  mengungkapkan  makna sebenarnya dalam berbahasa. Laki-laki dengan sifat tegas, kuat rasional dan juga perkasa dan  perempuan  dengan  sifat  lemah  lembut,  sopan  santun,  emosional  dan  juga  keibuan (Mufarihah, 2019).
Bahasa  yang  digunakan  oleh  perempuan  tidak  tegas,  tidak  secara  terang-terangan (menggunakan kata-kata kiasan), dan berhati-hati ketika mengungkapkan sesuatu, serta kerap menggunakan kata yang lebih halus dan sopan atau melalui isyarat (Lakoff, 2004). Perempuan  memiliki  banyak  kosa  kata,  memiliki  banyak  kata  sifat,  halus  dalam  hal intonasi,  berhati-hati,  menggunakan  bahasa  baku,  sopan,  santun,  tidak  tegas  dan menggunakan makna kiasan (Lakoff, 1975). Percakapan wanita yang lebih halus, sopan,
dan  berhati-hati,  namun  terlihat  lemah.  Oleh  karena,  wanita  lebih  mengandalkan perasaan.
Berkaitan dengan representasi gender dan percakapan virtual terdapat penelitian yang sudah  pernah  dikaji  sebelumnya.  Pada  representasi  gender  tahun  2016,  Alia  Ariefa mengakaji penggambaran representasi yang berbeda antara tokoh perempuan dan tokoh laki-laki  terkait  masalah  gender  yang  mencakup  perbedaan  ruang  aktivitas, penggambaran  karakter,  serta  peran/tanggung  jawab.  Selanjutnya,  terkait  dengan representasi  gender,  penelitian  dilakukan  oleh  Nursalam  tahun  2022  dengan  tujuan penelitian  mereprsentasikan  peran  gender  dan  aspek  pendukung  kemampuan bilingualisme penutur bahasa Makassar di Ambon.
Penelitian terkait gender telah dikaji pula pada kampanye pemilu pemilihan presiden di media sosial twitter dengan oleh Amar Karami pada tahun 2022. Pada penelitian yang akan  dilakukan  ini  merepresentasikan  gender  pada  percakapan  virtual  mahasiswa  dan dosen  di  Universitas  Mercu  Buana  Jakarta.  Tujuan  penelitian  ini  yaitu  bahasa  di  teks percakapan virtual mahasiswa perempuan dan laki-laki pada semester ganjil kelas Bahasa Indonesia 2022 Universitas Mercu Buana.

## B. METODOLOGI PENELITIAN
Penelitian  ini  menggunakan  pendekatan  kualitatif  dengan  metode  studi  kasus. Menurut Creswell studi kasus merupakan penelitian untuk mengetahui secara detail dan teliti  suatu  permasalahan  dengan  mengumpulkan  informasi  secara  lengkap  sesuai prosedur pengumpulan data (Creswell, 2014). Data pada penelitian ini berupa percakapan virtual mahasiswa dan dosen pada aplikasi whatsapp . Data diambil pada semester ganjil 2022  kelas  Bahasa  Indonesia  Universitas  Mercu  Buana.  Teknik  pengambilan  data dilakukan dengan teknik baca dan catat. Peneliti melakukan pembacaan dan pemilihan data, lalu mencatat data yang diperlukan. Teknik analisis data dilakukan melalui deskripsi data  dengan  cara  representasi  gender  menggunakan  teori  lakoff  yang  menitikberatkan pada bahasa dalam suatu teks.

## C. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
http://jurnal.umt.ac.id/index.php/lgrm
Peneliti melakukan terhadap 13 interaksi antara mahasiswa dengan dosen. Interaksi tersebut dilakukan melalui aplikasi whatsapp dengan berbagai kepentingan. Berikut ini penjelasan data-data yang ditemukan oleh peneliti.

## Data 1
NSF :  Assalamu'alaikum  Wr.  Wb.  Selamat  siang  ibu,  saya  NSF  dari  prodi arsitektur  semester  7  Universitas  Mercu  Buana.  Saya  ingin  bertanya mengenai  absensi,  karena absensi  saya ada  yang  kosong  di  beberapa  hari sebelum  UAS  dilaksanakan,  apakah  bisa meminta  perbaikan  absensi  ibu?
Sebelumnya saya minta maaf apabila mengganggu waktunya. Terimakasih ibu, Wassalamu'alaikum Wr. Wb.
Dosen
: Walaikumsalam, Pagi N. Mohon maaf sesuai kesepakatan kelas kita saya tidak  bisa  memberikan  kelonggaran  absensi  terkait  semu  sudah menggunakan  sistem.  Fokus  untuk  mengerjakan  uas agar  hasil  maksimal. Terima kasih.
Pada percakapan mahasiswa dan dosen,  mahasiwa NSF menunjukan bahasa yang digunakan  oleh  perempuan.  Hal  ini  terlihat  pada  kalimat,  “selamat  siang  ibu”,  yang cenderung  berhati-hati  dan  halus.  Penggunaan  sapaan  “ibu”  dibandingkan  hanya  “bu”, menujukan  kehalusan.  Kalimat  selanjutnya  “sebelumnya  saya  minta  maaf  apabila mengganggu waktunya” menunjukan kehati-hatian. Saat mengungkapkan suatu hal yang dituju.  Kecenderungan  penggunaan  ucapan  ini  lebih  sering  digunakan  oleh  para perempuan.

## Data 2
WW :Assalamualaikum/selamat pagi Bu N, Mohon maaf menggangu waktunya.
Saya  WW  dengan  NIM  415190xxxxx  dari  Program  Studi  Teknik Informatika semester 5, Universitas Mercu Buana. Saya Mohon izin tidak bisa  mengikuti  perkuliahan  di  zoom  dikarenakan  saya  masih  dalam perjalanan menuju ke rumah. terima kasih.
Dosen : Walaikumsalam. Baik, terima kasih W. Hati2 dijalan.
Percakapan  yang  diutarakan  oleh  mahasiswa  WW  menunjukan  ketegasan.  Hal  ini ditunjukan pada kalimat “Selamat siang, bu N”. Berbeda dengan mahasiwa sebelumnya yang menggunakan sapaan “Ibu”. Sapaan “Bu” cenderung menunjukan kelugasan dan ketegasan.  Mahasiswa  juga  menunjukan  secara  jelas  dengan  diksi  yang  tepat  (lugas) dalam menyampaikan informasi. Hal ini terlihat dalam kalimat “Saya Mohon izin tidak
http://jurnal.umt.ac.id/index.php/lgrm
bisa mengikuti perkuliahan di zoom dikarenakan saya masih dalam perjalanan menuju ke rumah. Terima kasih.”

## Data 3
CDMI :Assalamualaikum Bu. Selamat pagi. Perkenalkan CDMI mahasiswa teknik sipil  semester  7    universitas  Mercu  buana,  izin  bertanya  bu  bolehkah mengumpulkan  tugas  besar  1  susulan.  Terima  kasih.  Mohon  maaf mengganggu waktu ibu.Wassalamu'alaikum. Apakah tidak ada kesempatan bu?
Dosen :Assalamualaikum. Sudah lewat tanggal kesepakatan kita ya. Saya mohon maaf tidak bisa. Terima kasih.
Pada  percakapan  mahasiswa  dan  dosen,  mahasiwa  menggunakan  bahasa  yang terdapat pada bahasa perempuan. Hal ini terlihat pada kalimat, “Assalamualaikum Ibu dan selamat pagi”, yang cenderung sopan dan lemah lembut. Kalimat selanjutnya “izin bertanya  Ibu  bolehkah  mengumpulkan  tugas  besar  1  susulan  dan  mohon  maaf mengganggu waktu ibu” menunjukan kehati-hatian ketika mengungkapkan suatu tujuan dari  percakapan  dengan  penuh  emosional  dan  kecenderungan  penggunaan  ucapan  ini lebih sering digunakan oleh para perempuan.

## Data 4
RPJ :  Assalamualaikum  bu  mohon  maaf  mengganggu  waktunya,  saya  RPJ  E (411200xxxxx)  dari  program  studi  Teknik  Sipil  semester  5  Universitas Mercu  Buana.  Ingin  bertanya  bolehkah  mengumpulkan  tugas  besar  1 susulan? Terimakasih.
Dosen :  Walaikumsalam.  Tugas  besar  1  sudah  lewat  tanggal  pengumpulannya.
Mohon maaf saya tidak bisa membuka sistem kembali. Silahkan fokus di tugas besar 2 dan uas, perhatikan waktu pengumpulan.
Percakapan  tersebut  menggunakan  ketegasan  yang  ditunjukan  pada  kalimat “Assalamualaikum  bu  mohon  maaf  mengganggu  waktunya,”.  Sapaan  “bu”  cenderung menunjukan  kelugasan  dan  ketegasan.  Mahasiswa  juga  lugas  dalam  menyampaikan informasi. Hal ini terlihat dalam kalimat “Izin bertanya bolehkah mengumpulkan tugas besar 1 susulan? Terimakasih.” Kalimat ini cenderung digunakan pada bahasa laki-laki.
Data 5
http://jurnal.umt.ac.id/index.php/lgrm
RG : Assalamualaikum nama saya RG 411200xxxxx. Saya mau nanya perihal uas ibu, untuk pengiriman uas melalui post/elearning ya bu?
Dosen :  Waalaikumsalam,  untuk  uas  dikumpulkan  melalui  post  ya,  perhatikan waktu pengerjaan.
Pada  mahasiswa  tersebut  menggunakan  bahasa  laki-laki  apa  adanya  dan  terang- terangan, hal ini terdapat pada kalimat “Assalamualaikum nama saya RG 411200xxxxx”. Kalimat selanjutnya minim akan penguasaan kosa kata (baku atau tidak baku) dan tegas apa  adanya,  hal  ini  terdapat  pada  kalimat  “Saya  mau  nanya  perihal  uas  ibu,  untuk pengiriman  uas  melalui post/elearning ya  bu?”  kalimat  ini  cenderung  singkat  dan  apa adanya lebih sering digunakan laki-laki.

## Data 6
BB :  Selamat  siang  ibu,  maaf  mengganggu  waktunya.  Perkenalkan  Saya  BB dengan  NIM  411200xxxxx,  mahasiswi  Semester  5  Program  Studi Teknik Sipil  Universitas  Mercu  Buana.  Saya  merupakan  mahasiswi  untuk  mata kuliah  bahasa  Indonesia  yang  diajarkan  oleh  ibu.  Saya  mohon  izin,  saya ingin  bertanya  Bu,  apakah  UAS  akan  di  kumpulkan  melalui e-learning ? Terima kasih Ibu.
Dosen :  Siang,  Pengumpulan  uas  melalui elearning ya.  Perhatikan  waktu pengerjaan biar tidak terlambat. Sama2 BB.
Pada mahasiswa BB percakapan yang disampaikan menggunakan bahasa perempuan dimana  banyak  kosa  kata,  berhati-hati,  baku  dan  sopan.  Hal  ini  terlihat  pada  kalimat “Selamat  siang  ibu,  maaf  mengganggu  waktunya.  Perkenalkan  Saya  BB  dengan  NIM 411200xxxxx,  mahasiswi  Semester  5  Program  Studi  Teknik  Sipil  Universitas  Mercu Buana. Saya merupakan mahasiswi untuk mata kuliah bahasa Indonesia yang diajarkan oleh  ibu”.  Kosata  kata  selanjutnya  beragam,  berhati-hati  dan  kebakuan  dalam  kalimat yang disampaikan pada kalimat “Saya mohon izin, saya ingin bertanya Bu, apakah UAS akan di kumpulkan melalui e-learning ? Terima kasih Ibu” terlihat sopan saat bertanya untuk mendapatkan informasi.

## Data 7
WDA : Assalamu'alaikum bu N, saya WDA semester 5 UMB, saya ingin bertanya bu apakah boleh saya mengumpulkan Tugas Besar 1 susulan??
Dosen
:Walaikumsalam. Iya D, tugas besar 1 sudah ditutup pengumpulannya sudah saya ingatkan ya. Fokus di tugas besar 2 dan uas. Agar dapat menutupi tugas besar 1.  Makasih.
Mahasiswa tersebut minim dalam penguasaan kosa kata, terangan-terangan, yakin, lugas, apa  adanya, tegas dan mengungkapkan makna sebenarnya. Pada kalimat singkat yang disampaikandalam memperkenalkan diri “Assalamu'alaikum bu Nofia, saya WDA semester  5  UMB”.  Pada  kalimat  selanjutnya  bahasa  terang-terangan  yang  digunakan menyampaikan  tujuan  “apakah  boleh  saya  mengumpulkan  Tugas  Besar  1  susulan?” percakapan yang dilakukan dosen dan mahasiswa, mahasiswa menggunakan cenderung bahasa laki-laki.

## Data 8
GN :  Assalamualaikum  aku  GN  411200xxxxx  Teknik  Sipil  Universitas Mercubuana  semester  5,  G  mau  minta  perbaikan  absen  buk  apakah  bisaa buk ?? Dosen :Walaikumsalam. Iya G, mohon maaf tidak bisa. Sesuai dgn sistem, absensi sesuai dgn waktu pengerjaan forum. Terima kasih.
Mahasiswa  tersebutminim  dalam  penguasaan  kosa  kata  dan  tidak  baku  pada  kata “aku, mau, buk” dan terangan-terangan, yakin, lugas, apa adanya pada kalimat gitto mau minta perbaikan absen buk apakah bisaa buk ??” Kalimat yang disampaikan Gitto terlihat menggunakan bahasa laik-laki yang singkat.

## Data 9
AA :  Assalamualaikum  ibu  N,  Saya  AA,  mahasiswi  Psikologi,  semester  7, Universitas  Mercu  Buana.  Tujuan  saya  menghubungi  ibu  untuk  meminta izin  tidak  mengikuti  perkuliahan  di Zoom  Meeting pada  hari  ini  yang dikarenakan saya sedang mengikuti acara UKM, mohon maaf, ibu.Terima kasih  sebelumnya,Wassalamualaikum.Untuk  surat  keterangan  kegiatan akan segera dikirim ya ibu.
Dosen :Walaikumsalam.  Untuk  surat  keterangan  kegiatan  bisa  dilampirkan  Z?
Untuk materi hari ini jika tidak mengikut dpt dipelajari mandiri ya.
Pada  percakapan  mahasiswa  dan  dosen,  mahasiwa  menggunakan  bahasa  yang terdapat pada bahasa perempuan. Hal ini terlihat pada kalimat, “Assalamualaikum ibu N, Saya AA, mahasiswi Psikologi, semester 7, Universitas Mercu Buana. Penggunaan kosa
kata  yang  tepat  dan  baku.  Kalimat  selanjutnya  “Tujuan  saya  menghubungi  ibu  untuk meminta  izin  tidak  mengikuti  perkuliahan  di Zoom  Meeting pada  hari  ini  yang dikarenakan saya sedang mengikuti acara UKM, mohon maaf, ibu” menunjukan kehati- hatian ketika mengungkapkan suatu tujuan dari percakapan dengan penuh emosional dan kecenderungan penggunaan ucapan ini lebih sering digunakan oleh para perempuan.

## Data 10
JR : Assalamualaikum ibu. perkenalkan saya JR. Izin bertanya apakah saya bisa susulan  untuk  pengumpulan  Tugas  Besar  1?  dikarenakan  kemarin  saya dirawat  dirumah  sakit,  jadi  saya  tidak  bisa  mengumpulkan  tugas.  Terima kasih.
Dosen
:  Walaikumsalam,  Mohon  maaf  waktu  pengumpulan  tugas  besar  1  sudah lewat. Silahkan fokus tugas besar 2 dan uas. Makasih.
Percakapan menunjukan apa adanya yang ditunjukan pada kalimat “Assalamualaikum  ibu.  perkenalkan  saya  JR”.  Berbeda  dengan  mahasiwa  sebelumnya yang menggunakan perkenalan lengkap saat menginformasikan perkenalan. Mahasiswa menunjukan secara jelas dengan diksi yang tepat (lugas) dalam menyampaikan informasi. Hal ini terlihat dalam kelimat “Izin bertanya apakah saya bisa susulan untuk pengumpulan Tugas  Besar  1?  dikarenakan  kemarin  saya  dirawat  dirumah  sakit,  jadi  saya  tidak  bisa mengumpulkan  tugas.  Terima  kasih”.    Kalimat  yang  digunkan  jelas  dan  lugas menunjukan bahasa pada laki-laki.

## Data 11
MIY : Selamat siang bu, per kenalkan nama saya MIY dengan Nim 411200xxxxx dari regular. Ingin bertanya Bu, untuk UAS nanti apakah dikumpulkan di e- learning post Bu? Untuk memastikan Bu, terimakasih bu.
Dosen :Walaikumsalam. Siang, semua pengumpulan tugas melalui elearning post ya,  termasuk  uas.  Perhatikan  waktu  pengirimannya  agar  tidak terlewat.Makasih.
Pada percakapan mahasiswa menunjukan ketegasan. Hal ini ditunjukan pada kalimat “Selamat siang bu, per kenalkan nama saya MIY dengan Nim 411200xxxxx dari regular”. Berbeda  dengan  mahasiwa  perempuan  yang  menggunakan  sapaan “ibu”.  Sapaan “bu” cenderung menunjukan  kelugasan  dan  ketegasan.  Kalimat  selanjutnya  “Ingin  bertanya
http://jurnal.umt.ac.id/index.php/lgrm
Bu, untuk UAS nanti apakah dikumpulkan di e-learning post Bu? Untuk memastikan Bu, terimakasih bu” menunjukan kalimat yang lugas dan tegas untuk mendapatkan informasi yang dituju.

## Data 12
YRF
:  Assalamualaikum  ibu,  saya  yulian  rahmat  fatah,  dari  prodi  teknik  sipil semester 5 univ mercubuana meruya. saya ingin bertanya apakah saya masih bisa  memperbaiki  absensi  saya  dengan  meminta  tugas  tambahan  bu?
terimakasih bu.
Dosen
:  Walaikumsalam.  Mohon  maaf  absen  terkait  sistem.  Saya  tidak  bisa membuka sistem dan kesepakatan kita absensi sesuai dgn pengerjaan forum ya. Terima kasih.
Pada  mahasiswa  menggunakan  bahasa  laki-laki  ditunjukan  dengan  lugas,  terang- terangan  dan  apa  adanya  kalimat  “saya  ingin  bertanya  apakah  saya  masih  bisa memperbaiki  absensi  saya  dengan  meminta  tugas  tambahan  bu?  terimakasih  bu” menununjukan secara jelas maksud dan tujuan, bahasa ini cenderung digunakan oleh laki- laki.

## Data 13
R :  Assalamualaikum,Selamat  Siang  Ibu  N,  perkenalkan  saya  R  dari  prodi
Teknik  Sipil  semester  5  Universitas  Mercu  Buana,  mohon  izin  tidak mengikuti  perkuliahan  di  zoom,  mohon  sekiranya  ibu  dapat  memberikan izin kepada saya.Terimakasih, Wassalamualaikum.
Dosen : Walaikumsalam.Di zoom selanjutnya semoga dapat hadir.Makasih.
Percakapan mahasiswa dan dosen menggunakan bahasa yang terdapat pada bahasa perempuan.  Hal  ini  terlihat  pada  kalimat,  “Assalamualaikum,  Selamat  Siang  Ibu  N, perkenalkan  saya  R  dari  prodi  Teknik  Sipil  semester  5  Universitas  Mercu  Buana” Penggunaan  kosa  kata  yang  tepat  dan  baku  digunakan  oleh  mahasiswa.  Kalimat selanjutnya “mohon izin tidak mengikuti perkuliahan di zoom, mohon sekiranya ibu dapat memberikan  izin  kepada  saya.  Terimakasih,  Wassalamualaikum”  menunjukan  kehati- hatian ketika mengungkapkan suatu tujuan dari percakapan dengan penuh emosional dan kecenderungan penggunaan ucapan ini lebih sering digunakan oleh para perempuan.
http://jurnal.umt.ac.id/index.php/lgrm
Hasil dari representasi gender percakapan virtual aplikasi whatsapp mahasiswa dan dosen,  pada  kalimat  mahasiswa  laki-laki  yang  secara  keseluruhan  menunjukan  bahasa yang  digunakan  laki-laki  dengan  percakapan  yang  singkat  dan  terang-terangan,  minim ragam  kosa  kata  dan  menggunakan  kata  tidak  baku,  menggunakan  sapaan  “bu”  tanpa diikuti nama dan diakhir kalimat yang cenderung menunjukan kelugasan walaupun selalu diakhirri dengan “terima kasih”. Serta yakin dan tegas dalam menginformasikan suatu tujuan.  Sedangkan  pada  percakapan  mahasiswa  dan  dosen,  pada  kalimat  mahasiswa perempuan  yang  secara  keseluruhan  menunjukan  bahasa  yang  digunakan  perempuan dengan  diawali  percakapan  yang  sopan  dan  lemah  lembut  dengan  sapaan “Assalmualaikum dan selamat siang/selamat pagi Ibu Nofia Angela”, berhati-hati dalam setiap  kalimatnya  dengan  kata  “mohon  maaf  dan  izin”.  Mahasiswa  perempuan menggunakan  ragam  kosa  kata  dalam  menyampaikan  tujuannya  dengan  menggunakan kata baku.

## D. SIMPULAN DAN SARAN
Berdasarkan  analisis  yang  telah  dilakukan  representasi  gender  pada  percakapan virtual mahahasiswa dan dosen Universitas Mercu Buana dengan menitikberatkan pada bahasa sejalan dengan teori Lakoff. Maka penelitian ini menyimpulkan, pada mahasiswa laki-laki  bahasa  yang  digunakan  pada  percakapan  virtual  aplikasi  whatsapp  cenderung pada bahasa yang minim akan kosa kata atau singkat dalam menyampaikan tujuan dan terkadang  tidak  baku  dalam  pemilihan  kata.  Lebih  matang,  terangan-terangan  dan  apa daya untuk memberikan informasi dan mendapatkan informasi. Yakin, lugas, tegas dalam pilihan kata yang disampaikan dan mengungkapkan makna sebenarnya. Pada mahasiswa perempuan  lebih  memiliki  ragam  kosa  kata  dan  baku  dalam  setiap  penyampaian informasi. Halus dalam sapaan, sangat berhati-hati dalam menyampaikan tujuan, sopan dan santun saat mengawali dan mengakhiri percakapan.

## E. DAFTAR PUSTAKA
Creswell, J. W. (2014). Reseach Design: Pendekatan, Kualitatif, Kuantitatif, dan Mixed. . Pustaka pelajar.
http://jurnal.umt.ac.id/index.php/lgrm
Indaryani, E., & Suliworo, D. (2018). Dampak Pemanfaatan Whatsapp dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Pelajaran Fisika . In Seminar
Nasional Quantum (Vol. 25).
Lakoff, R. T. (1975). . Language and Woman’s Place. Harper & Row Publisher.
_________. (2004) . Language and Woman’s Place (Revised and Expanded Edition) . Oxford University Press.
Maltz, D. dan Borker. R. (1982). A Cultural Approach To Male-Female
Miscommunication. In J. J. Gumperz (Ed.), Language And Social Identity.
Cambridge University Press.
Teluma, A. R. L. (2019). Online Conversation Analysis as The Research Method of Social Media Texts: Rationale, Steps And Example. JCommsci - Journal Of Media and Communication Science, 2 (1). https://doi.org/10.29303/jcommsci.v2i1.31