Faktor–faktor Yang Mempengaruhi Pengambilan Keputusan Karir Siswa...
Mahasiswa Jurusan Bimbingan dan Konseling FIP UNJ, ahmad.mubarik232@gmail.com 2  Dosen Bimbingan dan Konseling FIP UNJ,
3  Dosen Bimbingan dan Konseling FIP UNJ,

## FAKTOR–FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PENGAMBILAN KEPUTUSAN KARIR SISWA SMK BINA SEJAHTERA 1 BOGOR
Ahmad Mubarik 1
Dra. Endang Setiyowati 2
Karsih, M.Pd 3

## ABSTRAK
Penelitian  ini  bertujuan  memperoleh  gambaran  faktor-faktor  yang  mempengaruhi pengambilan keputusan karir siswa di SMK Bina Sejahtera 1 Bogor. Metode yang digu- nakan adalah deskriptif jenis survei. Populasi penelitian adalah siswa kelas XI SMK Bina Sejahtera 1 Bogor sebanyak 135 siswa. Pengumpulan data menggunakan kuesioner beri- si 60 item. Berdasarkan hasil uji coba diketahui 50 butir valid dan 10 butir kurang baik dengan kriteria r tabel 0,238. Uji reliabilitas dengan Split-Half Guttman 0,744. Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian adalah Propotional Random Sampling, sam- pel penelitian ini diambil dari perhitungan 40% jumlah populasi yaitu 54 siswa. Instru- men penelitian adalah kuesioner berisi 60 butir pernyataan tentang faktor eksternal yang mempengaruhi pengambilan keputusan karir. Hasil penelitian yaitu faktor yang mempen- garuhi  pengambilan  keputusan  karir  siswa  setelah  lulus  SMK  adalah  diperoleh  aspek sekolah sebesar 71,16%, komunitas 46,03%, sosial ekonomi keluarga 39,42%, teman se- baya 34,66% dan keluarga 32,54%. Kesimpulan penelitian adalah siswa XI SMK Bina Sejahtera dalam pengambilan keputusan karir didominasi aspek sekolah dengan indika- tor meliputi pandangan, sikap sekolah mengenai nilai-nilai dalam bekerja dan mengenai tinggi rendahnya status sosial jabatan-jabatan yang dikomunikasikan oleh guru BK/Tena- ga pengajar. Impilkasi hasil penelitian adalah guru BK/Tenaga pengajar memaksimalkan peranan dengan melakukan strategi pelayanan bimbingan karir.
Kata kunci : Pengambilan Keputusan Karir, Siswa SMK
Pendahuluan
Pada  tahun  ajaran  202-203,  SMK  Bina  Se- jahtera  Bogor, khususnya siswa kelas XI dari em- pat jurusan memiliki berjumlah seratus tiga puluh li- ma siswa dari latar belakang keluarga yang beragam dan  kompetensi  program  keahlian tertentu yang  i- ngin dikuasai. Program keahlian yang dipilih siswa
diharapkan bisa mendasari pengambilan keputusan karir setelah lulus SMK. Upaya siswa untuk dapat menentukan pengambilan keputusan karirnya siswa tidak terlepas dari faktor internal dan faljktor ekster- nal.  Faktor  eksternal  yang  berada  disekitarnya  se- perti faktor eksternal komunitas, sekolah, keluarga, sosial ekonomi dan teman sebaya. Guru BK di SMK

## Faktor–faktor Yang Mempengaruhi Pengambilan Keputusan Karir Siswa...
Bina Sejahtera  Bogor, menyatakan bahwa siswa yang  bersekolah  di  SMK  Bina  Sejahtera    berada pada  tingkatan  ekonomi  menengah ke bawah  den- gan jenis pekerjaan orangtua didominasi bekerja se- bgai buruh, karyawan pabrik, petani dan wirausaha (pedagang).  Guru  BK  menambahkan  siswa  secara kemampuan  intelektualnya  tidak  memiliki  perma- salahan yang dapat mengganggu prestasi nilai me- reka.  Dari  hasil  studi  pendahuluan,  peneliti mene- mukan mayoritas siswa sudah memiliki karir yang akan ditekuninya ketika lulus.
Berdasarkan  hal-hal  tersebut  diatas,  maka  ru- musan masalah dalam penelitian ini adalah menge- nai  “faktor  eksternal  apakah  yang  paling  dominan mempengaruhi pengambilan keputusan karir siswa kelas XI SMK Bina Sejahtera  Bogor?”
Tujuan diadakan penelitian ini yaitu untuk meng- kaji  lebih  mendalam  mengenai  faktor-faktor  yang mempengaruhi  siswa  kelas  XI  di  SMK  Bina  Se- jahtera  Bogor dalam pengambilan keputusan karir, khususnya faktor eksternal.
Definisi Keputusan Karir Tiedeman dan O’Hara mendefinisikan pembuat- an  keputusan  merupakan  upaya  untuk  membantu individu  menggabungkan  kesadaran  diri  dengan mengidentifikasi  faktor  yang  melekat  pada  setiap keputusan pilihan tepat yang didasari oleh pengeta- huan tentang dirinya dan informasi eksternal yang sesuai. (Tiedeman dan O’Hara dalam Bernes, 2000) Super mengemukakan bahwa karir sebagai kombi- nasi dan urutan peran yang dimainkan oleh indivi- du yang berlangsung selama seumur hidup. (Donald Super, 980) Selanjutnya Super menambahkan bah- wa keputusan karir merupakan salah satu bagian ter- penting dalam konsep kematangan karir dengan fak- tor-faktor yang dapat mempengaruhinya seperti fak- tor internal maupun faktor eksternal.
Berdasarkan pengertian tersebut maka dapat di- ketahui bahwa pengambilan keputusan karir meru- pakan  bagian  terpenting  dalam  tahap  kematangan karir  seorang  siswa.  yang  dipengaruhi  oleh  faktor internal maupun faktor eksternal. Super mengemu- kakan  bahwa  faktor  yang  mempengaruhi  individu dalam pengambilan keputusan karir meliputi:
Faktor internal meliputi :

## a.  Nilai-nilai
Ideal-ideal  yang  dikejar  oleh  seseorang  di  ma- na-mana  dan  kapan  pun  juga.  Nilai-nilai  men- jadi pedoman dan pegangan dalam hidup sampai umur tua dan sangat menentukan bagi gaya hi- dup seseorang. (Shertzer dan Stone, dalam Win- kel 2004)

## b.  Minat
Kecenderungan  yang  agak  menetap  pada  sese- orang  untuk  merasa  tertarik  pada  suatu  bidang tertentu dan merasa senang berkecimpung dalam berbagai kegiatan.

## c.  Kecerdasan
Kebolehan  untuk  mencapai  prestasi-prestasi yang sepenuhnya melibatkan peranan berpikir d.  Bakat Khusus Kemampuan yang menonjol di suatu bidang kog- nitif atau bidang keterampilan, dan atau bidang kesenian dan bakat khusus ini akan menjadi per- timbangan bekal dalam memasuki bidang peker- jaan yang sesuai.

## e.  Sifat-sifat Kepribadian
Sifat-sifat kepribadian yaitu ciri-ciri kepribadian yang besama-sama memberikan corak khas pa- da seseorang seperti riang gembira, ramah, halus, teliti,  terbuka,  fleksibel,  tertutup,  lekas  gugup, pesimis, dan ceroboh.

## Faktor eksternal meliputi : a.  Komunitas
Lingkungan sosial-budaya dimana remaja dibe- sarkan.  Pandangan  ini,  mencakup  gambaran mengenai  prestise  suatu  jenis  pekerjaan  ma- syarakat, peranan gender dalam kehidupan ma- syarakat, dan pandangan tentang cocok tidaknya jabatan tertentu untuk pria dan wanita.
b.  Sekolah Institusi pendidikan yang di dalamnya meliput- i  kepala  sekolah,  tenaga  pengajar,  staf  petugas bimbingan  konseling  dan  sebagainya.  Peran- an  sekolah  dalam  perencanaan  karir  siswa  se- cara teknis dilakukan oleh tenaga pengajar dan staf petugas bimbingan yang menkomunikasikan pandangan dan sikap sekolah mengenai nilai-ni- lai yang terkandung dalam bekerja dan menge- nai tinggi rendahnya status sosial jabatan kepada peserta didiknya.
Faktor–faktor Yang Mempengaruhi Pengambilan Keputusan Karir Siswa...
c.  Keluarga Keluarga  merupakan  lingkungan  terdekat  dari remaja.  Orangtua/saudara  kanding  menyatakan segala  harapan  mereka  serta  mengkomunikasi- kan pandangan dan sikap tertentu terhadap pen- didikan dan pekerjaan.
d.  Sosial Ekonomi Keluarga Status sosial ekonomi keluarga, didalamnya ter- dapat  tingkat  pendidikan  orangtua,  tinggi  ren- dahnya  pendapatan  orangtua,  pekerjaan  orang- tua, dan daerah tempat tinggal memiliki penga- ruh tertentu terhadap pilihan jabatan remaja. e.  Teman Sebaya Interaksi teman sebya merupakan masa dimana remaja  lebih  senang  menghabiskan  waktu  de- ngan kelompok sebayanya. Satu sama lain akan saling  mempengaruhi  dalam  membuat  rencana keputusan karirnya diamsa yang akan dating.

## Karakteristik siswa SMK
Siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) um- umnya berada pada usia 5-8 tahun. Menurut San- trock, usia pada masa itu nerapa pada masa rema- ja. (Santrock, 2006) karakteristik yang dapat terli- hat dari seorang remaja ialah: perubahan sosial, mi- nat remaja lebih menonjolkan minat pada masalah karir, hubungan antara remaja dengan anggota-ang- gota keluarga cemderung merosot pada awal masa remaja.
Metode Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di kelas XI Bina Se- jahtera  Bogor pada waktu bulan Desember 203. Adapun yang menjadi subyek penelitian adalah ke- las XI Bina Sejahtera  Bogor.
Metode penelitian yang digunakan dalam pene- litian ini adalah metode deskriptif. Jenis penelitian yang digunakan adalah survei. Teknik pengumpul- an data yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes.  Variable  penelitian  ini  adalah  faktor  eksternal yang mempengaruhi terhadap pengambilan keputu- san karir siswa SMK. Pada variable tersebut data di- peroleh dengan menggunakan kuesioner yaitu tipe pernyataan  denga  menggunakan  Skala  Guttman. Pernyataan yang diberikan kepada siswa dalam ang- ket  ini  adalah  mengenai  pengambilan  keputusan karir siswa. Angket diberikan kepada siswa yang di-
jadikan sampel dalam penelitian untuk mengetahui faktor eksternal yang dominan dalam pengambilan keputusan karir siswa.
Teknik analisis data yang digunakan dalam pene- litian  ini  adalah  teknik  deskriptif  persentase  (%) karena penelitian ini hendak memberikan gambaran faktor-faktor  eksternal  yang  dominan  mempenga- ruhi pengambilan keputusan karir siswa SMK Bina Sejahtera  Bogor melalui besaran persentase. Ber- dasarkan permasalahan yang diteliti, kesimpulan da- ta akan dikunpulkan dan dianalisis secara deskriptif dan data tersebut alan diolah dengan menggunakan tabel persenatse.
Hasil dan Pembahasan Populasi  keseluruhan  dalam  penelitian  ini  ber- jumlah  35  siswa  yaitu  keseluruhan  siswa  kelas XI  (Administrasi  Perkantoran    dan  2, Akuntansi, Pemasaran,  Teknik  Komputer  Jaringan    dan  2). Peneliti mengambil 40% sampel sebanyak 54 siswa. Data faktor eksternal yang mempengaruhi pengam- bilan  keputusan  karir  siswa  diperoleh  dari  54  res- ponden siswa/i kelas XI. Hasil pengolahan data di- peroleh dengan data divisualisasikan pada tabel
Tabel 1 :  Data Keseluruhan Faktor-faktor Eksternal yang Mempengaruhi Pengambilan Keputusan Karir SIswa SMK Bina Sejahtera 1 Bogor
Aspek ∑ Item Skor Ideal Skor Total % Komunitas 7 378 174 46.03 Sekolah 7 378 269 71.16 Keluarga 7 378 123 32.54 Sosial Ekonomi Keluarga 7 378 149 39.42 Teman Sebaya 7 378 131 34.66 1890 846
Untuk  lebih  jelasnya,  perbedaan  tinggi  rendah- nya  persentase  dari  masing-masing  kategori  dapat dilihat pada grafik berikut:
Faktor-faktor Eksternal yang Mempengaruhi Pengambilan Keputusan Karir
Komunitas 46.03 Sekolah 71.16 Keluarga 32.54 Sosial Ekonomi Keluarga 39.42 Teman
Sebaya
34.66 %
Grafik Aspek yang Mempengaruhi Pengambilan Keputusan Karir (Keseluruhan)

## Faktor–faktor Yang Mempengaruhi Pengambilan Keputusan Karir Siswa...
Berdasarkan tabel  dan grafik  di atas, secara keseluruhan  terihat  faktor  eksternal  yang  mempe- ngaruhi  pengambilan  keputusan  karir  siswa  kelas XI SMK Bina Sejahtera  Bogor menunjukkan bah- wa yang mempengaruhi dalam pengambilan kepu- tusan karir didominasi ada pada aspek sekolah sebe- sar  7,6%,  kemudian  diikuti  secara  berurutan  di pengaruhi  oleh  aspek  komunitas  yaitu  sebanyak 46,03%,  aspek  sosial  ekonomi  keluarga  sebanyak 39,42%, aspek teman sebaya sebanyak 34,66% dan aspek keluarga pada sebanyak 32,54%.
Hal ini menunjukkan bahwa siswa kelas XI SMK Bina Sejahtera  Bogor dalam pemilihan pengambi- lan keputusan karirnya di latar belakangi oleh aspek sekolah sebesar 7,6%. Dimana pandangan dan si- kap yang dikomunikasikan oleh pihak guru mata pe- lajaran, guru BK dan staf sekolah mengenai nilai-ni- lai yang terkandung dalam pekerjaan dan status so- sial jabatan-jabatan kepada siswa memliki kontribu- si  yang  tinggi.  Selain  itu  sekolah  juga  merupakan rumah kedua bagi siswa dikarenakan minimal tujuh jam siswa dalam satu hari berada di sekolah. Seko- lah sebagai  rumah kedua bagi siswa dalam menim- ba ilmu dan sekolah berfungsi dalam pengembangan diri didasari dengan pengaruh lingkungan sekitar.
Faktor  eksternal  pengambilan  keputusan  karir pada  aspek  komunitas  sebesar  46,03%. Aspek  ini merupakan hal yang turut mempengaruhi pengam- bilan keputusan karir siswa dikarenakan pada aspek komunitas terdiri dari tiga indikator. Indikator terse- but diantaranya yaitu: pengambilan keputusan karir dipengaruhi oleh prestise suatu jenis pekerjaan ma- syarakat, peran gender dalam kehidupan masyarakat dan pandangan tentang cocok tidaknya jabatan ter- tentu untuk pria dan wanita.
Faktor eksternal pengambilan keputusan karir pa- da aspek sosial ekonomi keluarga sebanyak 39,42%. Sosial ekonomi keluarga merupakan salah satu fak- tor yang mempengaruhi siswa dalam pengambilan keputusan karir dikarenakan siswa mempertimbang- kan kondisi keluarga dan sosial didalamnya. Aspek sosial ekonomi keluarga didalamnya terdapat indi- kator tingkat pendidikan orangtua, tinggi rendahnya pendapatan orangtua, pekerjaan orangtua dan dae- rah tempat tinggal.
Pengaruh faktor eksternal pengambilan keputu- san karir pada aspek teman sebaya sebesar 34,66%.
Teman  sebaya  merupakan  salah  satu  faktor  yang dapat mempengaruhi pengambilan keputusan karir siswa dikarenakan adanya interaksi dengan kelom- pok  sebaya  akan  memberikan  pengaruh  kepada siswa. Seperti didalamnya terdapat indikator sikap teman sebaya dan pandangan dan harapanteman se- baya dalam menentukan pilihan karir.
Aspek  terakhir  yang  mempengaruhi  pengambi- lan keputusan karir siswa ialah keluraga yang memi- liki nilai terendah sebesar 32,54%. Mengenai aspek keluarga  ternyata  pada  siswa  SMK  kelas  XI  Bina Sejahtera  Bogor memiliki kontribusi yang berada dibawah aspek-aspek lainnya. Pada aspek keluarga yang didalamnya mimiliki alat ukur dengan indika- tor seperti harapan orangtua/saudara kandung terha- dap pendidikan lanjut dan harapan orangtua/saudara kandung terhadap pekerjaan.
Hasil penelitian yang diperoleh dari data secara keseluruhan ditemukan bahwa faktor eksternal yang mempengaruhi  pengambilan  keputusan  karir  pada kelas XI siswa SMK Bina Sejahtera  Bogor yang dominan  atau  tertinggi  berada  pada  aspek  sekolah dengan persentase sebesar 7,6%. Diketahui bah- wa aspek ini yang didalamnya terdapatdua indikator yang terdiri dari indikator guru BK/Tenaga Pengajar mengkomunikasikan pandangan dan sikap sekolah mengenai nilai-nilai dalam bekerja; guru BK/Tena- ga Pengajar mengkomunikasikan pandangan dan si- kap sekolah mengenai tinggi rendahnya status sosi- al jabatan-jabatan. Sekolah yang diwakili oleh gu- ru BK/Tenaga Pengajar lainnya  memiliki peranan penting  dalam  memberikan  pandangan  dan  sikap maupun nilai-nilai karir kepada siswa salah satunya dalam  bentuk terstruktur seperti pemberian layan- an bimbingan karir yang bisa dijadikan alat untuk dapat membantu siswa dalam memahami posisinya terhadap  dunia  kerja,  perencanaan  dan  pengambi- lan keputusan karir. Pemberian informasi mengenai peluang dunia kerja dan peluang program keahlian yang sudah dipilih siswa dalam kompetisi di dunia kerja yang akan siswa masuki setelah lulus. Seko- lah yang secara teknis pemberian informasi diberi- kan oleh setiap guru mata pelajaran dan guru BK. Guru BK memberikan informasi karir kepada siswa seperti peluang-peluang bekerja setelah lulus di du- nia  kerja/dunia  industri,  persyaratan-persayaratan yang  dibutuhkan  oleh  dunia  kerja/dunia  industri
Faktor–faktor Yang Mempengaruhi Pengambilan Keputusan Karir Siswa...
sesuai  dengan  program  keahlian.  Selain  informa- si dalam menjadi pegawai/karyawan siswa juga di- berikan informasi mengenai peluang-peluang berwi- rausaha secara detil oleh guru BK yang meliputi in- formasi jenis usaha yang sedang di minati oleh ban- yak orang, kesempatan untuk mengambangkan ide dalam usaha dan lain-lain. Sementara itu guru ma- ta pelajaran juga memberikan informasi karir kepa- da siswa mengenai peluang-peluang untuk bekerja yang sesuai dengan program keahlian, kompetensi yang dipersyaratkan, kedisiplinan dalam dunia ker- ja, serta peluang untuk menjadi wirausahawan.
Faktor eksternal berikutnya yang turut mempe- ngaruhi pengambilan keputusan karir aspek komu- nitas dengan persentase sebesar 46,03%. Komunitas menjadi salah satu aspek yang dapat mempengaruhi dan menjadi dasar pertimbangan siswa dalam me- nentukan pengambilan keputusannya kelak setelah lulus sekolah.  Adapun komunitas yang didalamnya meliputi  prestise  suatu  jenis  pekerjaan  dalam  ma- syarakat,  peran  gender  dalam  kehidupan  masyara- kat dan pandangan tentang cocok tidaknya jabatan tertentu untuk pria dan wanita. Hal ini, menunjuk- kan adanya interaksi dan komunikasi dalam komu- nitas masyarakat mempengaruhi pengambilan kepu- tusan karir siswa.
Faktor eksternal berikutnya yang turut mempe- ngaruhi pengambilan keputusan karir adalah aspek sosial ekonomi keluarga dengan persentase sebesar 39,42%. Data ini menunjukkan bahwa faktor sosial ekonomi keluarga mampu mempengaruhi dan dija- dikan pertimbangan siswa dalam menentukan pili- han karirnya kelak. Pertimbangan tersebut didalam- nya  meliputi  indikator  tingkat  pendidikan  orang- tua,  tinggi  rendahnya  pendapatan  orangtua,  peker- jaan orangtua, dan daerah tempat tinggal. Kemudi- an  adanya  kecenderungan  anak-anak  yang  berasal dari keluarga berada untuk memilih memasuki per- guruan tinggi dan kemudian memilih lapangan pe- kerjaan profesional, sedangkan anak-anak dari ke- luraga kurang mampu memiliki kecenderungan arah pilihan  pekerjaan  yang  bersifat  keterampilan  yang lebih tinggi dibandingkan orangtua. Hal ini, menun- jukkan bahwa sosial ekonomi keluarga mempenga- ruhi pengambilan keputusan karir.
Faktor eksternal berikutnya yang turut mempe- ngaruhi pengambilan keputusan karir adalah aspek
teman  sebaya  dengan  persentase  sebesar  34,66%. Data  ini  menunjukkan  bahwa  faktor  teman  seba- ya  mampu  mempengaruhi  dan  dijadikan  salah  sa- tu  dasar  pertimbangan  siswa  dalam  memutuskan suatu pemilihan pengambilan keputusan karir kelak setelah  lulus.  Adapun  untuk  dapat  menggambar- kan pengaruh faktor teman sebaya dalam pengam- bilan  keputusan  karir  siswa  aspek  teman  sebaya memiliki dua indikator meliputi sikap teman seba- ya dalam menentukan pilihan karir; pandangan dan harapan teman sebaya menentukan pilihan karir. Sa- tu sama lain siswa dalam kelompoknya akan saling mempengaruhi dalam membuat rencana keputusan karirnya di masa depan. Sedangkan faktor eksternal yang  mempengaruhi  pengambilan  keputusan  karir berikutnya adalah keluarga dengan persentase sebe- sar 32,54%. Data pada aspek keluarga ini menggam- barkan bahwa siswa tidak menjadikan peranan ke- luarga sebagai prertimbangan utama ataupun men- domiasi dalam pengambilan keputusan yang dipilih oleh  siswa.  Namun,  keluarga  tetap  mempengaruhi pengambilan keputusan karir yang diambil oleh se- tiap siswa. Adapun aspek ini terdiri dari dua indi- kator yaitu harapan orangtua/saudara kandung ter- hadap pendidikan lanjut; harapan orangtua/saudara kandung terhadap pekerjaan.
Simpulan dan Saran Penelitian  yang  telah  dilakukan  memberikan kesimpulan  bahwa  faktor  eksternal  yang  dominan dalam  mepengaruhi  pengambilan  keputusan  karir siswa XI SMK Bina Sejahtera  Bogor adalah pa- da aspek sekolah sebesar 7,6%, kemudian diiku- ti secara berurutan di pengaruhi oleh aspek komu- nitas yaitu sebanyak 46,03%, aspek sosial ekonomi keluarga sebanyak 39,42%, aspek teman sebaya se- banyak 34,66% dan aspek keluarga pada sebanyak 32,54%. Saran-saran yang dapat dibuat dari peneli- tian ini adalah sebagai berikut:

## 1.  Pihak Sekolah
Bagi  sekolah  diharapkan  dapat  berkelanjutan dalam  memberikan  informasi  karir,  informa- si dunia kerja, peluang-peluang dunia kerja saat ini dan memaksimalkan kepercayaan yang sudah diberikan siswa terhadap sekolah sebagai pihak yang paling mampu mempengaruhi siswa dalam

## Faktor–faktor Yang Mempengaruhi Pengambilan Keputusan Karir Siswa...
pengambilan  keputusan  karir  dengan  cara  me- ningkatkan kompetensi siswa sesuai dengan pro- gram keahliannya.
2.  Guru BK Guru  Bimbingan  dan  Konseling  dapat  secara berkelanjutan  meningkatkan  layanan  kepa- da  siswa  khususnya  dalam  aspek  karir  dengan menggunakan  hasil  penelitian  ini  yang  mengi- dentifikasi dominasi aspek sekolah dalam mem- pengaruhi  pengambilan  keputusan  karir  siswa. Guru BK juga dapat memberikan informasi karir khususnya dunia kerja secara komperhensif.
3.  Bagi Orangtua Berdasarkan hasil penelitian, maka saran untuk orangtua adalah agar orangtua memberikan mo- tivasi  dan  arahan  kepada  anak  atas  pilihan  pe- ngambilan keputusan karirnya.
4.  Bagi Siswa Siswa  mampu  memaksimalkan  informasi  karir yang  diberikan  oleh  sekolah  dan  menjalankan program  keahliannya  dengan  optimal  sehingga dapat menjadi bekal kompetensi yang dimiliki- nya setelah lulus sekolah.

## 5.  Bagi Peneliti Selanjutnya
Peneliti  menyarankan  agar  pada  penelitian  lain dengan  subjek  penelitian  faktor  eksternal  yang mempengaruhi  pengambilan  keputusan  karir memberikan program secara teknis untuk aplika- si Bimbingan dan Konseling khususnya menge- nai bimbingan karir.

## Daftar Pustaka
Brown, Steven D & Robert W. Lent. 2005. Career Devel- opment and Counseling: Putting Theory and Research to work. New Jearsey: John Willey & Son Inc.
Gibson, Robert L & Marianne H, Mitchell. 2006. Intro- duction  to  Career  Counseling  for  the  2st  Century. New Jersey: Pearson Merrill Prentice Hall.
Sharf,  Richard  S.  992. Applying  Career  Development Theory to Counseling. California: Brooks/Cole Pub- lishing Company.
Shertzer, Bruce dan Shelley C. Stone. 986. Fundamen- talis of Guidance 4thed. Purdue University: Hough- ton Mifflin.
Sugiyono.  200.  Metode  Penelitian  Pendidikan.  Band- ung: Alfabeta.
Super, Donald E. 980. A Life-Span, Life-Space Approach to Career Development. Academic Press, Inc : Journal of Vocational Behavior 6. https://www.google.com/ super_-donald-e_a-life_span_-life_space-approach- to-career-development.
Winkel, W. S & Hastuti, S. 2004. Bimbingan dan Konsel- ing di Institusi Pendidikan. Yogyakarta: Media Aba- di.