## PENGARUH PEMBERIAN BEASISWA BANK INDONESIA TERHADAP MOTIVASI BERPRESTASI MAHASISWA DITINJAU DARI PERSPEKTIF EKONOMI ISLAM

## THE EFFECT OF BANK INDONESIA SCHOLARSHIPS ON THE MOTIVATION FOR STUDENT ACHIEVEMENT FROM AN ISLAMIC ECONOMIC PERSPECTIVE
Nuralika Yepsi Sarmilantiva Said 1) , Refiana Maya Sari 2) , Vicky F. Sanjaya, M.Sc 3) .
1)2)3) Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, UIN Raden Intan Lampung Corresponden Author : email: alikayepsi@gmail.com

## ABSTRACT
This  study  was  carried  out  with  the  intention  of  determining  the  effect  of  providing  Bank  Indonesia scholarships on the learning motivation of 50 UIN Raden Intan Lampung students between the years 2020  and  2022.  The  study's  sample  consisted  of  100  percent  of  the  population,  or  50  individuals. Questionnaires are used in data collection methods, and quantitative research is used to analyze the data. It is possible to draw the conclusion that based on the analysis's findings. There are a number of conclusions that can be drawn from the research  that has been conducted, including: 1. The original sample value was 0.665, indicating that the provision of scholarships by Bank Indonesia has a beneficial effect.  And  the  p  value  of  0.05  indicates  that  it  has  a  significant  impact.  In  providing  bidikmisi scholarships,  the  drive  to  excel  has  an  impact  on  the  economy because,  according  to  Islam,  it  is  the drive that encourages each individual to participate in learning activities that ensure their continuity and provide direction.
Keywords:  achievement; motivation; scholarship; student

## ABSTRAK
Penelitian  ini  dilangsungkan  melalui  tujuan  guna  mengkaji  dampak  pemberian  beasiswa  bank Indonesia  atas  motivasi  belajar  mahasiswa  UIN  Raden  Intan  Lampung  tahun  2020-2022  ,  dengan populasi  50  orang,  dimana  sampel  dalam  penelitian  diambil  100%  dari  populasi  yaitu  sebesar  50 orang.  Tehnik  pengumpulan  data  memakai  kuesioner,  dan  data  dianalisis  mengunakan  pengkajian kuantitatif.  Sesuai  hasil  analisis  bisa  disimpulkan  kalau.  Sesuai  hasil  pengkajian  yang  sudah dilangsungkan,  dikumpulkan  beragam  kesimpulan  yakni  :1.  Pemberian  beasiswa  Bank  Indonesia berdampak positif dengan nilai Original sampel = 0,665. Dan berpengaruh signifikan terhadap dengan nilai p value <0,05.2.  Dari segi ekonomi, motivasi berprestasi berdampak pada pemberian beasiswa bidikmisi. Dalam Islam ditegaskan kalau setiap orang dimotivasi guna menciptakan kegiatan belajar yang memastikan berjalannya kegiatan belajar maupun mendorong arah guna kegiatan belajar.

## Kata Kunci:  beasiswa; mahasiwa; motivasi; prestasi

## PENDAHULUAN
Pendidikam merupakan hal yang paling terpenting  dalam  kehidupan  manusia. Pendidikan  memiliki  peranan  besar  untuk mempersiapkan  serta  mengembangkan SDM  supaya  bisa  bersaing  di  masa  yang akan  datang.  Peran  Pendidikan  sangatlah
penting  terutama  dalam  mencerdaskan kehidupan  bangsa,  dengan  Pendidikan maka sesorang bisa meningkatkan karir dan pekerjaan,  serta  mendapatkan  keahlian yang  diperlukan  di  dalam  dunia  kerja. Dengan  Pendidikan  manusia  bisa  menjadi lebih  beradab,  karena  pendidikan  yakni dasar dari budaya dan peradaban.
Kaitan  pendidikan  dengan  kondisi ekonomi  yaitu  upaya  yang  dilakukan pemerintah  dalam  menyerahkan  tunjangan berbentuk  beasiswa  guna  beragam  pelajar berprestasi  yang  bersumber  atas  keluarga kurang  mampu  dalam  segi  ekonominya. Tujuannya  agar  ilmu  yang  dimiliki  ini  di kemudian  hari  bisa  bermanfaat  untuk semua orang.
Salah satu kemudahan yang ditawarkan pemerintah  kepada  mereka  yang  berhasil serta  ingin  melanjutkan  pendidikan  ke perguruan tinggi yakni beasiswa. Beasiswa BI,  Beasiswa  Bidikmisi,  Beasiswa  KIP, serta  berbagai  beasiswa  lainnya  yakni sebagian dari sekian banyak jenis beasiswa yang disponsori pemerintah.
Sesuai  UU  RI  No.  9  Tahun  2009  atas Badan  Hukum  Pendidikan,  Bab  VI,  Pasal 46  ayat  (2),  menegaskan  kalau  Badan Hukum  Pendidikan  wajib  memberikan beasiswa maupun dorongan biaya pendidikan  guna  mahasiswa  WNI  yang tidak mampu secara ekonomi maupun yang memegang potensi akademik tinggi  paling rendak 20%  atas total siswa.
Jenis  lembaga  pendidikan  yang  bisa menumbuhkan  SDM  adalah  perguruan tinggi.  Perguruan  tinggi  memilki  peran untuk mewujudkan SDM yang bagus. SDM yang bagus diperlukan sekali, karena tanpa adanya  SDM  yang  berkualitas  tentunya tidak  mungkin  perguruan  tinggi  tersebut bisa mencapai tujuan yang diinginkan.
Mahasiswa  penerima  beasiswa  BI diwajibkan  guna  mempertahankan  Indeks Prestasi  Kumulatif  (IPK)  yang  tinggi  agar bisa diterima di perguruan tinggi. Pencapaian  nilai  rata-rata  (IPK)  biasanya digunakan  dalam  sistem  pendidikan  tinggi guna  mengukur  kemampuan  maupun potensi siswa. Nilai tertinggi yang ditetapkan  standar  UIN  Raden  Intan Lampung yakni 3,50 ≤ IP ≤ 4,00, serta 3,00 ≤ IP ≤ 3,49. Maka, IP IP  3,00 termasuk dalam  kategori  low  ip.  Mahasiswa  yang telah menerima beasiswa wajib melaporkan hasil  belajar  yang  telah  dicapainya  setiap semester.  Penyelenggara  beasiswa  akan mencabut beasiswa yang telah diterimanya jika  mahasiswa  tidak  mencapai  IPK minimal  yang  dipersyaratkan  selama  tiga semester berturut-turut.

## Tabel 1.1

## Data IP Penerima Beasiswa Bank Indonesia selama 2 semester
IP Semester 3/5  IP Semester 4/6 3,74 3,8 3,86 3,78 3,67 3,69 3,79 3,86 3,77 3,71 3,73 3,63 3,67 3,66 3,6 3,83 3,95 4 3,88 3,81 3,91 3,8 3,88 3,87
Sumber:data diolah IP mahasiswa
Berdasarkan  table  1.1  dapat  kita ketahui bahwasanya dari 12 mahasiswa penerima  beasiswa  bank  Indonesia,  7 orang diantaranya mengalami penurunan indeks prestasi (ip). Dengan masalah tersebut apakah dengan pemberian beasiswa ini akan memberikan pengaruh terhadap motivasi  berprestasi  mahasiswa  atau malah justru tidak memberikan pengaruh terhadap motivasi berprestasi mahasiswa.
Sesuai  latar  belakang  terdahulu maka  pengkaji  hendak  melangsungkan pengkajian melalui judul “ PENGARUH PEMBERIAN BEASISWA  BANK  INDONESIA TERHADAP MOTIVASI BERPRESTASI MAHASISWA DITINJAU  DARI  PERSPEKTIF EKONOMI  ISLAM  (Studi  Pada
Mahasiswa  Penerima  Beasiswa  BI 2020-20222  Di  UIN  Raden  Intan Lampung)”

## MATERI DAN METODE MATERI
Beasiswa Pengertian beasiswa menurut
Rujukan KBBI yakni imbalan berupa uang yang diberikan kepada siswa maupun siswi selaku bantuan biaya pendidikan. Murniasih  mengatakan  kalau  beasiswa dimaksudkan  guna  menunjukkan  kepada orang-orang betapa berartinya mereka bagi mereka  dengan  memungkinkan  mereka meneruskan pendidikan ke tingkat diatasnya.  Beasiswa  bisa  datang  dalam bentuk  bantuan  keuangan  maupun  akses khusus ke lembaga tertentu.
Jelas  atas  beragam  makna  kalau beasiswa  yakni  uang  yang  diserahkan kepada  pihak  siswa  guna  membantu pendidikannya. Beasiswa pula bisa menginspirasi  siswa  guna  lebih  aktif  serta antusias  guna  mencapai  potensi  penuh mereka.
Perusahaan, yayasan, lembaga swasta, serta lembaga pemerintah semuanya  memiliki  kemampuan  guna memberikan  beasiswa.  Penerima  beasiswa harus  diberikan  referensi,  syarat,  maupun kriteria pemberian beasiswa oleh institusi.

## Tujuan Pemberian Beasiswa
Membantu pelajar maupun mahasiswa  agar  bisa  mempelajari  bidang yang  ingin  dikuasainya,  terutama  yang memiliki  tantangan  finansial.  memastikan kalau  setiap  orang  yang  membutuhkan memiliki akses yang sama atas pendidikan maupun pengetahuan.

## Beasiswa Bank Indonesia
Beasiswa  BI  yakni  beasiswa  yang diserahkan  BI  guna  mahasiswa  program sarjana (S1) PTN di berbagai bidang selaku bentuk dari program sosial BI. Beasiswa ini memberikan  dorongan  biaya  pendidikan guna  mahasiswa  yang  memegang  prestasi akademik serta kegiatan sosial. Menghasilkan  generasi  baru  yang  lebih cerdas serta cerdas sebab melalui dorongan beasiswa  ini  seseorang,  khususnya  kaum muda,  bisa  berkesempatan  mengenyam pendidikan ke jenjang di atasnya.
Jumlah  nominal  yang  cukup  besar menegaskan kalau beasiswa BI dinilai lebih unggul.  Selain  itu,  Anda  harus  melewati proses  seleksi  yang  cukup  ketat  guna  bisa mendapatkan  beasiswa,  yang  meliputi wawancara dengan BI serta tahapan seleksi di universitas. Mahasiswa penerima beasiswa  biasanya  mengikuti  acara  yang diselenggarakan  oleh  BI  karena  ada komunitas  yang  memberikan  dukungan guna mereka.

## Syarat Beasiswa Bank Indonesia
“Mahasiswa  aktif  (tidak  sedang  cuti akademik k), telah mendapatkan setidaknya 40 SKS, memiliki Indeks Prestasi Komulatif  (IPK)  minimal  3  (skala  4),  usia maksimal  23  tahun  pada  saat  menerima beasiswa, tidak sedang menerima beasiswa maupun  ikatan  dinas  dari  organisasi
maupun  lembaga  lain,  serta  berasal  dari keluarga berpenghasilan rendah”.

## Indikator Pemberian Beasiswa
Ada  beberapa  kriteria  pemberian beasiswa,  antara  lain:  prosedur,  jumlah beasiswa, ketepatan waktu. Oleh karena itu, langkah-langkah  yang  terlibat  dalam memperoleh  beasiswa  dirujuk  dalam konteks ini. Dalam hal ini, jumlah beasiswa yakni jumlah yang diberikan kepada siswa. Dalam  hal  ini,  informasi  tepat  waktu mengacu pada distribusi beasiswa.

## MOTIVASI Teori Herzberg (Teori Dua Faktor)
Model inspirasi dua faktor, menjadi elemen persuasif  spesifik  serta  faktor  kebersihan maupun  pendukung.  Menurut  teori  ini, faktor  motivasi  yakni  hal-hal  yang memotivasi  seseorang  guna  berprestasi serta  bersifat  intrinsik  —  yaitu  bersumber atas internal diri seseorang — pula kondisi ekstrinsik,  pula  dikenal  sebagai  kondisi kebersihan  maupun  pemeliharaan,  yakni perihal  yang  bersumber  dari  luar  diri seseorang.  .  menentukan  perilaku  seumur hidup seseorang.
Hubungan  Pemberian  Beasiswa  Bank Indonesia terhadap Motivasi Berprestasi dalam Perspektif Ekonomi Islam
Dalam  ekonomi  Islam,  mashlahah, maupun  keuntungan  bagi  semua  orang, yakni tujuannya. Hal ini dilakukan dengan mencari  segala  kegiatan  yang  secara langsung  bisa  mewujudkan  manfaat  itu sendiri  maupun  dengan  mencari  kegiatan yang  bisa  menghasilkan  hal-hal  yang bermanfaat bagi manusia.
Penting  guna  dicatat  kalau  Maqashid Al-Syariah,  maupun  tujuan  syariah,  yakni bentuk mencapai manfaat serta menghindari  bahaya.  Akibatnya,  para  ahli hukum  memeriksa  serta  mengidentifikasi lima  pertimbangan  utama.  Imam  Syathibi membentuk
Maqashid Al-Syariah
mencangkup tiga bagian guna memberikan informasi tambahan:
1) Al-Maqashid  al-Daruriyyah,  yakni “kemaslahatan  yang  diperlukan guna  kehidupan  manusia,  maka harus  menjadi  syarat  mutlak  agar kehidupan manusia bisa terwujud di dunia serta akhirat”.
2) Al-Maqashid  al-Hajiyyah  meliputi “semua  perihal  yang  dibutuhkan seseorang  guna  hidup  sejahtera, terhindar dari kesengsaraan, kesulitan,  serta  kesempitan,  serta mencapai  kelapangan.  Masalah  ini akan menimbulkan kesempitan serta kesengsaraan jika tidak segera diatasi”. 3) Al-Maqashid al-Tahsiniyyah, “seharusnya  menjadi  suatu  hal dalam rangka meningkatkan kesejahteraan  manusia.  Sekalipun tidak  mengakibatkan  kesengsaraan maupun  kehancuran,  kehidupan manusia  terasa  kurang  sempurna serta  kurang  nikmat  jika  maslahah ini tidak dijunjung tinggi”.

## Hipotesis
H1:  Bantuan  beasiswa  Bank  Indonesia berdampak positif atas motivasi berprestasi. H2:  Bantuan  beasiswa  Bank  Indonesia berdampak signifikan atas motivasi berprestasi

## METODE
Metode  penelitian  yang  dipakai  yakni metode  deskriptif.  Metode  pengkajian  ini dipakai guna menegaskan serta mendeskripsikan  kondisi  serta  kenyataan penerima beasiswa bank Indonesia  maupun mengkaji  kondisi  yang  berdampak  atas kondisi  tersebut.  Pendekatan  yang  dipakai yakni  pendekatan  kuantitatif.  Pengkajian kuantitatif dilangsungkan melalui pemakaian  prosedur  statistik  maupun pengukuran,  guna  mengkaji  atas  populasi maupun  sampel  sejenis  melalui  maksud guna  mengetes  hipotesis  yang  sudah dirancang.
Instrumen  pengkajian  yang  dipakai yakni  kuesioner.  Populasi  serta  sampel yang  dipakai  atas  pengkajian  ini  yakni semua  mahasiswa  penerima  beasiswa  BI tahun  2020-2022  di  UINRaden  Intan
Lampung,  melalui  populasi  yakni  50 mahasiswa.

## HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Gambaran Distribusi Jawaban Responden 1.  Variabel  Pemberian  Beasiswa  Bank Indonesia (X)
Sesuai  informasi  yang  disajikan  pada tabel sebelumnya yakni tabel 1.2, mahasiswa penerima beasiswa Bank
Indonesia
Universitas Raden
Intan Lampung menanggapi dengan tepat indikator variabel pemberian beasiswa. Hal ini terlihat dari responden yang memberikan  tanggapan  setuju  serta  sangat setuju,  hanya  sebagian  kecil  responden yang menegaskan tidak setuju, serta sisanya tidak memberikan tanggapan sama sekali.
Guna  poin  1.1,  27  pihak  melalui persentase  54  persen  menanggapi  sangat setuju,  22  orang  melalui  persentase  44 persen menanggapi setuju, serta satu orang melalui  persentase  2  persen  menanggapi tidak  setuju  pada  salah  satu  item pertanyaan. serta guna poin 1.2, 64 persen responden  sangat  setuju  melalui  32 pertanyaan,  34  persen  responden  setuju melalui  17  pertanyaan,  serta  2  persen responden  tidak  setuju.  Butir  1.3:  Dua puluh  lima  orang  melalui  persentase  lima puluh  persen  menanggapi  sangat  setuju, sedangkan  22  orang  melalui  persentase empat puluh empat persen setuju, serta tiga orang melalui persentase enam persen tidak setuju.  Butir  1.4  dijawab  oleh  36  pihak melalui  72%  sangat  setuju,  serta  14  pihak melalui  28%  setuju  melalui  mayoritas pertanyaan.

## Tabel 1.2 Variabel Pemberian Beasiswa Bank Indonesia (X)
No Pernyataan Jawaban SS(4) S(3)
TS(2) STS(1) Total F % F % F % F % F % 1 Butir 1.1 27 54% 22 44% 1 2% 0 0 50 100% 2 Butir 1.2 32 64% 17 34% 1 2% 0 0 50 100% 3 Butir 1.3 22 44% 25 50% 3 6% 0 0 50 100% 4 Butir 1.4 36 72% 14 28% 0 0 0 0 100% 100%
Tabel 1.3 Variabel Motivasi Berprestasi (Y)
No Pernyataan
Jawaban SS(4) S(3) TS(2)
STS(1) Total
F % F % F % F % F % 1 Butir 2.1 22 44% 26 52% 2 4% 0 0 50 100%
2 Butir 2.2 20 40% 28 56% 2 4% 0 0 50 100%
3 Butir 2.3 21 42% 27 54% 2 4% 0 0 50 100%
4 Butir 2.4 23 46% 27 54% 0 0 0 0 50 100% 5 Butir 2.5 25 50% 18 36% 6 12% 1 2% 50 100%
Sumber : Data diolah

## 2.  Variabel Motivasi Berprestasi (Y)
Sesuai  data  yang  disajikan  pada  tabel 1.3  di  atas,  mahasiswa  penerima  beasiswa dari  Bank  Indonesia  Universitas  Raden Intan  Lampung  menanggapi  dengan  tepat indikator  variabel  Motivasi  Berprestasi. Hanya  sebagian  kecil  responden  yang menegaskan tidak setuju, serta sisanya tidak memberikan tanggapan sama sekali.
Guna poin 2.1, yakni 22  pihak melalui 44%  menegaskan  sangat  setuju,  26  orang melalui persentase 52% menegaskan setuju, serta  2  orang  melalui  persentase  4% menegaskan tidak setuju. serta terkait poin 2.2,  yakni  20  orang  menanggapi  melalui persentase  40%  sangat  setuju,  28  orang menanggapi melalui persentase 56% setuju,
serta 2 orang menanggapi melalui persentase 4% tidak setuju. Butir 2.3: Dua puluh  satu  responden,  mewakili  42%  dari total, menanggapi sangat setuju, sedangkan 27  responden,  mewakili  54%  dari  total, menanggapi  setuju,  serta  dua  responden, mewakili  4%  dari  total,  menanggapi  tidak setuju.  Butir  2.4:  23  orang  melalui persentase  46  persen  menanggapi  sangat setuju, serta 27 orang melalui persentase 54 persen  setuju  atas  mayoritas  pertanyaan. Butir  2.5:  Dua  puluh  lima  orang  yang menanggapi  sangat  setuju,  18  orang menanggapi  melalui  persentase  36  persen setuju,  enam  orang  menanggapi  melalui persentase 12 persen tidak setuju, serta satu orang yang menanggapi melalui persentase 2 persen sangat tidak setuju.
Tabel 1.4 Analisis Hasil Uji Hipotesi Original Sample (O) P Values X - Y 0.665 0.000 Sumber: Data diolah, SMARTPLS

## 3.  Analisis Hasil Uji Hipotesis
Sesuai  tabel  diatas,  bisa  dipahami  atas korelasi  Pemberian  Beasiswa  BI  (X)  atas Motivasi  Berprestasi  (Y)    melalui  skor Original  sample  (O)  =  0,665  yang membuktikan  bahwa  pemberian  beasiswa Bank  Indonesia  berpengaruh  positif  dan nilai  P  Values  =  0,000  adalah  signifikan, karena  nilai P value  0,05.
4.  Pengaruh  Motivasi  dalam  Perspektif Islam
Konsep  motivasi  Islam  dibahas  atas ekonomi  Islam,  di  mana  disebutkan  kalau manusia  mengalami  kecemasan  akibat kebutuhan yang tidak terpenuhi. Jika Anda tidak  memenuhi  kebutuhan  guna  dekat dengan  Allah,  rasa  cinta  maupun  takut kepada  Allah  SWT  akan  membuat  Anda merasa  cemas.  guna  mendapatkan  berkah- Nya, kecemasan ini memotivasi seseorang guna  meningkatkan  maupun  tampil  lebih baik lagi.
Quwwah  Ruhiyah,  maupun  kesadaran seseorang kalau dirinya memegang korelasi atas Allah SWT, yakni salah satu motivasi yang  mendorong  manusia  guna  berbuat kebaikan. Manusia bisa termotivasi
melakukan apa saja asalkan sesuai dengan syariat-Nya,  berkat  motivasi  tersebut. Seseorang yang memiliki motivasi ini akan termotivasi  guna  bekerja  tanpa  henti dengan  amanah  serta  pantang  menyerah hingga  akhirnya  mencapai  kesuksesan dengan  izin  Allah;  inilah  motivasi  sejati guna berprestasi.

## KESIMPULAN DAN IMPLIKASI
Sesuai  hasil  pengkajian  yang  sudah dilangsungkan, kesimpulannya yakni : 1.  Pemberian  beasiswa  BI  berdampak positif atas motivasi berprestasi mahasiswa angkatan  2020-2022  UIN  Raden  Intan Lampung  dengan  nilai  Original  sampel  = 0,665.  Dan  pemberian  beasiswa  Bank Indonesia  berdampak  signifikan  atas motivasi  berprestasi  mahasiswa  Angkatan 2020-2022  UIN  Raden  Intan  Lampung dengan nilai p value 0,05.
2. Sesuai Islam, motivasi yang menggerakkan setiap individu menciptakan aktivitas belajar yang memastikan berjalannya  aktivitas  belajarnya  serta memberikan  arah  kegiatan  belajar,  maka cita-cita  yang  diinginkan  atas  seseorang
yang  menuntut  ilmu  hendak  bisa  diraih sesuai dengan tuntunan pedoman Al-Qur'an serta  Hadits.  Alhasil,  motivasi  berprestasi berdampak atas pemberian beasiswa Bidikmisi dari perspektif ekonomi.

## UCAPAN TERIMAKASIH
Kamis  ucapkan  terimakasih  kepada mahasiswa  UIN  Raden  Intan  Lampung yang  sudah  ikut  berpatisipasi  sebagai responden penelitian kami.

## DAFTAR PUSTAKA
Arikunto,  Suharsimi. (2008). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan
Praktik.
Arikunto, S. (2008). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatn Praktik. Jakarta:
Rineka Cipta.
Bangun,  Wilson. (2012). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Gelora Aksara Pratama.
Beasiswa, B. (2020, april 19). https://pemburubeasiswa.com .
Retrieved from pemburubeasiswa.com: https://pemburubeasiswa.com/peng ertian-beasiswa-tujuan-syarat- manfaat-jenis-contohnya/
Indonesia, B. B. (2019, Desember 5). https://www.generasibaruindonesia .com/whatsnew/ptn . Retrieved from www.generasibaruindonesia.com: https://genbi.id/
Murniasih,  Erny. (2009). Buku Pintar Beasiswa. Jakarta: Gagas Media.
Nasution, S. I. (2017). analisis faktor- faktor yang berpengaruh terhadap motivasi berprestasi mahasiwa prodi manajemen pendidikan islam fakultas tarbiyah dan keguruan UIN Raden Intan Lampung. jurnal kependidikan islam , Vol.7 No.2.
Pendidikan, D. (2007). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Gramedia.
Prihartanta,  Widayat. (2015). Teori-teori Motivasi. Jurnal Adabiya , Vol.1
No.83.
Rohman, F. (2017). Maqasid al-syari„ah dalam perspektif al-syatibi”
ISTI’DAL. Jurnal Studi Hukum Islam , Vol. 4 No. 2.
Septianti, D. (2017). Pengaruh pemberian beasiswa bidikmisi terhadap motivasi berprestasi dan disiplin mahasiwa penerima beasiswa bidikmis di kota Palembang. jurnal ilmiah ekonomi global masa kini , Vol.8 No.02.