## PENINGKATAN PENGETAHUAN PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT (PHBS) PADA SISWA DAN SISWI KELAS VI DI SMP NEGERI 31 PALEMBANG

## KNOWLEDGE OF CLEAN AND HEALTHY LIVING BEHAVIORS (PHBS) OF CLASS VI STUDENTS IN SMP N 31 PALEMBANG
Annisa Khoiriah 1 , Latifah 2
1,2 DIII Kebidanan, STIK Siti Khadijah Palembang
email : annisakhrsjy@gmail.com

## ABSTRAK
Perilaku Hidup Bersih dan Sehat sekolah adalah upaya untuk memperdayakan siswa dan siswi untuk hidup bersih dan  sehat  sehingga  siswa  dan  siswi  mampu  mempraktikan  yang  disebut  PHBS,  dan  berperan  aktif  dalam mewujudkan sekolah sehat. Tujuan Pengabdian masyarakat ini adalah untuk meningkatkan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat  di  SMP  N 31  Kota  Palembang.  Adapun  Analisis data  yang  dilakukan  pada pengabdian  masyarakat  ini adalah analisa univariat, Pengambilan Sampel dalam pengabdian masyarakat ini menggunakan metode tehnik non- random  yaitu  seluruh  siswa  –  siswi    Kelas  VI  SMP  N  31  Kota  Palembang  dengan  metode  total  sampling  dengan jumlah sampel sebanyak 27 siswa. Populasinya adalah  Seluruh siswa Kelas VI SMP N 31 Kota Palembang. Metode pada pengabdian masyarakat ini adalah memberikan penyuluhaan dengan siswa – siswi Kelas VI SMP N 31 Kota Palembang,  kemudian  di  ambil  data  menggunakan  kuisioner  dalam  pengabdian  masyarakat  di  SMP  N  31  Kota Palembang, adapaun hasilnya yang didapatkan dari kegiatan pengabdian masyarakat berpengetahuan baik tentang PHBS  Sebanyak  9  orang  (33,3%)  menjadi  meningkat  13  orang  (48,2%),  untuk  berpengetahuan  cukup  mengenai PHBS  sebanyak  4  orang  (14,8%),  meningkat  8  orang  (29,6%),  sedangakan  berpengetahuan  kurang  sebanyak  14 (51,9%) orang menurun menjadi 6 orang (22,2%).
Kata Kunci : PHBS, Frekuensi, Perilaku,  Pengetahuan

## ABSTRACT
Clean and Healthy Lifestyle in schools is an effort to empower students to live clean and healthy so that students are able  to  practice  what  is  called  PHB  and  play  an  active  role  in  realizing  a  healthy  school.  The  purpose  of  this community  service  is  to  improve  the  Behavior  of  Clean  and  Healthy  Living  in  SMP  N  31  Palembang  City.  This community service used univariate data analysis and a total sampling method, namely all students of Class VI SMP N  31  Palembang  City  with  with  a  total  of  27  students.  The  population  is  all  students  of  Class  VI  SMP  N  31 Palembang City. The method of community service is counseling with Grade VI students of SMP N 31 Palembang City,  then  the  data  is  collected  using  a  questionnaire  at  SMP  N  31  Palembang  City.  The  results  obtained  from community service activities are good knowledge about PHBS as much as 9 people (33.3%) increased by 13 people (48.2%), 4 people had sufficient knowledge about PHBS (14.8%), increased by 8 people (29.6%), while 14 people had less knowledge (51 , 9%) people decreased to 6 people (22.2%).
Keywords : PHBS, Frequency, Behavior, Knowledge

## PENDAHULUAN
Perilaku  Hidup  Bersih  dan  Sehat  di sekolah merupakan suatu upaya untuk dapat memberdayakan  siswa  dalam  menerapkan perilaku bagi siswa, guru, maupun masyarakat  di  lingkungan  sekolah  agar mampu  mempraktikan  PHBS,  dan  juga
berperan  aktif    dalam  mewujudkan  sekolah yang  sehat. Tujuan  dari  PHBS  merupakan upaya  untuk  meningkatkan  pengetahuan, kesadaran,  kemauan,  mapun  kemampuan masyarakat  untuk  hidup  bersih  dan  sehat, kemudian  untuk  meningkatkan  peran  serta aktif  masyarakat  termasuk  dunia  usaha
dalam upaya mewujudkan derajat kesehatan yang optimal.
Masalah  dengan  Promosi  Kesehatan di  institusi  pendidikan  atau  disebut  dengan ( Health Promotingl ) yang dicanangkan oleh Organisasi  Kesehatan  Dunia  [2]  dengan menggunakan  model  holistik  yang  terdiri dari  hubungan  antar  aspek  fisik,  mental, sosial, dan juga lingkungan. Dimana dengan Konsep  ini  melibatkan  keluarga  dengan mendorong partisipasinya untuk meningkatkan pengetahuan dan juga keterampilan peserta didikDalam menentukkan    Pembentukan  dalam  perilaku sehat  di  institusi  sekolah,  Dimana  Banyak penyakit  yang  harus  dihindari  dengan  cara PHBS  di  mulai  dari  demam,  flu,  dan  juga masih banyak infeksi. Salah satu faktor yang mendukung PHBS yaitu kesehatan lingkungan  terutama  di  lingkungan  sekolah SMP N 31 Palembang.
Dalam  kondisi  kesehatan  anak  di dunia  terutama  di  Indonesia  banyak  anak yang tingkat kesehatannya tergolong rendah dibanding  negara-negara  ASEAN  seperti (Malaysia,  Filiphina,  Thailand,  Singapura, Brunei  Darusalam  dan  Vietnam).  Indeks dalam pembangunan indonesia merosot, dari 0,629  tahun  2018  ke  0,514  tahun  2019 akibatnya,  posisi  indonesia  meningkat  dari 121  menjadi  118  menurut  indeks Human depelopment (HDI) .  Dari
Data
Profil Kesehatan  Indonesia    menyebutkan  bahwa baru  64,41%  sarana  lingkungan  yang  telah dibina  yang  meliputi  institusi  pendidikan (67,52%),  tempat  kerja  (59,15%),  tempat ibadah (58,84%), fasilitas kesehatan
(77,02%)  dan  sarana  lain  (62,26%),  hal  ini menunjukan bahwa pembinaan PHBS ditatanan  selain  rumah  tangga  yaitu  tatanan institusi  pendidikan,  tatanan  tempat  kerja, tatanan  tempat  umum,  dan  tatanan  fasilitas kesehatan juga masih belum berjalan sebagai mestinya. Kebiasaan  masyarakat  Indonesia dalam mencuci tangan pakai sabun sekarang tergolong  sangat  rendah.  PHBS  memang
sepertinya mudah di katakana tapi penerapannya sangat sulit karena membutuhkan  kesadaran,    kesungguhan, akan  pentingnya  menjaga  kesehatan,  semua perilaku  mahasiswa  sebenarnya  pasti  punya pengaruh terhadap kesehatan, apapun bentuknya,  mulai  dari  makan,  tidur,  mandi, berpakaian  sampai  cara  belajar,  hanya  saja di    prioritaskan  mana  perilaku  yang berpotensi menimbulkan penyakit.[4]
Kami  melakukan  penyuluhan  serta ikut  serta  dalam  pembersihan  kelas.  Salah satu  faktor  yang  mendukung  PHBS  adalah adanya  kerjasama  antara  siswa  siswi,  guru, karyawan,  serta  masyarakat  sekitar  wilayah sekolah,  semua  itu  tidak  bisa  terlepas  dari beberapa  factor  pendukung.  Salah  satu faktor pendukung kemajuan SDM di bidang Pendidikan  ialah  Kesehatan  individual pelajar  menjalankan  hidup  bersih  dan  sehat baik  didalam  maupun  diluar  kelas,  karena situasi yang bersih dan sehat dapat membuat kenyamanan  serta  proses  belajar  mengajar dapat  berjalan dengan baik.
Kesehatan  lingkungan  merupakan keseimbangan  antara  lingkungan  dengan manusia  agar  menciptakan  lingkungan  yang bersih,  sehat,  nyaman  dan  aman  serta terhindar dari berbagai  macam penyakit.
Berdasarkan  uraian  latar  belakang diatas,  maka  kami  melakukan  penyuluhan serta  edukasi  guna  menumbuhkan  perilaku hidup  bersih  dan  sehat  di  lingkungan  SMP N.  31  Palembang    serta  memberikan informasi  untuk  meciptakan  Lingkungan sekolah yang bersih dan sehat.

## METODE
Metode dalam pelakasanaan kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah penyuluhan tentang peningkatan
pengetahuan perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS)  pada  siswa  dan    siswi  kelas  VI  di SMP Negeri 31 Palembang.
Sebelum  memberikana  penyuluhan tentang  PHBS,  kami  melakukan  perijinan
kegiatan  pengabdian  masyarakat  di  SMP Negeri  31  Palembang,  setelah  melakukan proses perijinan, kemudian dilakukan pemberian  materi  pada  siswa-siswi  di  SMP Negeri
31
Palembang, isi materi peningkatan  pengetahuan  tentang  Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS).
Pemberian  materi  dilakukan  untuk peningkatan  Perilaku  Hidup  Bersih  dan Sehat atau di singkat dengan PHBS di SMP Negeri 31 Palembang.
Pemberian materi dalam pemgabdian masyarakat  dilakukan  pada  tanggal  08-09 Agustus 2020 di SMP Negeri 31 Palembang. Setelah  pelaksanaan  kegiatan  pengabdian masyarakat,  dilakukan  tindak  lanjut  pada tanggal  24  Agustus  beruapa  evaluasi mengenai  pemahaman  dan  penerapan  untuk peningkatan  tentang  perilaku  hidup  bersih dan  sehat  pada  siswa  dan  siswi  di  SMP Negeri 31 Palembang.

## Populasi
Populasi  dalam  pengabdian  masyarakat  ini adalah  seluruh  siswa  kelas  VI  SMP  N.  31 Palembang  yang  berjumlah  27  orang  terdiri dari 20 laki-laki dan 7 perempuan

## Sampel
Sampel  dalam  pengabdian  masyarakat  ini adalah sebagian yang diambil dari keselurahan  objek  yang  diteliti  yang  di anggap  mewakili  seluruh  populasi.  Sampel dalam  pengabdian  masyarakat  ini  adalah sampel  jenuh  atau  total  populasi,  yaitu keseluruhan  siswa  kelas  VI  SMP  N.  31 Palembang, yang berjumlah 27 orang.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Pelaksanaan  pengabdian  masyarakat dilaksanakan  oleh  dosen  D  III  Kebidanan dan  dosen  S1  keperawatan  STIK  Siti Khadijah Palembang.
Pengabdian  masyarakat  ini  dilakukan  pada tanggal  08-10  Agustus  2020  pada  siswa Kelas  VI  di  SMP  N.  31  Palembang dilakukan  dengan  memberi  penjelasan  dan penyuluhan mengenai PHBS, jumlah peserta
27  orang  terdiri  dari  20  laki-laki  dan  7 perempuan
Kegiatan  pengabdian  masyarakat  ini awali  dengan  perkenalan  dan  kemudian kuisioner pretest terkait tentang peningkatan tentang perilaku hidup bersih dan sehat pada siswa  dan  siswi  di  SMP  Negeri  31 Palembang. Kegiatan selanjutanya, pemberian  materi  tentang  peningkatan pengetahuan  PHBS  akan  penting  untuk menjaga hidup bersih dan sehat.
Tabel 1 Peningkatan pengetahuan tentang  Perilaku Hidup Bersih dan sehat (PHBS) di SMP N. 31 Palembang
Tingkat Pengetahuan Frekuensi Persentase (%) Pre Test Post Test Pre Test Post Test Baik 9 13 33,3 48,2 Cukup 4 8 14,8 29,6 Kurang 14 6 51,9 22,2 Total 27 27 100 100
Berdasarkan  Tabel  1  dari  hasil kuisoner untuk pre dan post yang di bagikan kepada  siswa  dan  siswi  SMP  Negeri  31 Palembang yang berpengetahuan baik tentang  PHBS  Sebanyak  9  orang  (33,3%) menjadi meningkat 13 orang (48,2%), untuk berpengetahuan  cukup  mengenai  PHBS sebanyak  4  orang  (14,8%),  meningkat  8 orang  (29,6%),  sedangakn  berpengetahuan kurang sebanyak 14 (51,9%) orang menurun menjadi  6  orang  (22,2%).    Dari  hasil tersebut dapat dilihat peningkatan persentase pada  siswa  dan  siswi  dengan  pengetahuan baik  dan  cukup  serta  penurunan  persentase pada  siswa  dan  siswi  berpengetahuan kurang,  sehingga  dapat  disimpulkan  terjadi peningkatan  pengetahuan  pada  siswa-siswi setelah diberikan penyuluhan tentang Perilaku  hidup  bersih  dan  sehat  setelah  di SMP Negeri 31 Palembang.
Berdasarkan hasil pengabdian
masyarakat,  dari  27  responden    hasil kuisoner untuk pre dan post yang di bagikan kepada  siswa  dan  siswi  SMP  Negeri  31 Palembang yang berpengetahuan baik tentang  PHBS  Sebanyak  9  orang  (33,3%) menjadi meningkat 13 orang (48,2%), untuk berpengetahuan  cukup  mengenai  PHBS sebanyak  4  orang  (14,8%),  meningkat  8 orang  (29,6%),  sedangakn  berpengetahuan kurang sebanyak 14 (51,9%) orang menurun menjadi 6 orang (22,2%).
Dari  hasil  tersebut  dapat  dilihat peningkatan persentase pada siswa dan siswi dengan  pengetahuan  baik  dan  cukup  serta penurunan  persentase  pada  siswa  dan  siswi berpengetahuan  kurang,  sehingga  dapat disimpulkan terjadi peningkatan pengetahuan pada siswa-siswi setelah diberikan penyuluhan tentang Perilaku hidup bersih  dan  sehat  setelah  di  SMP  Negeri  31 Palembang.    Kegiatan  ini  dapat  berjalan engan baik dan mendapatkan dukungan dari berbagai  pihak,  selama  proses  kegiatan siswa  dan  siswi  di  SMP  Negeri  31 Palembang sangat antusias mengikuti kegiatan  penyuluhan  Kesehatan.    Hal  ini dapat  dilihat  dari  respon  siswa  dan  siswi, mulai  dari  menjawab  kuesioner  pretest, penyuluhan PHBS, dan Menjawab kuisioner Posttest.
Beberapa  cara  pencegahan  infeksi yang  diakibatkan  karena  bakteri  adalah dengan  menjaga  hygiene  dan  sanitasi, termasuk  dengan  membersihkan  tangan dengan  sabun  selama  20  detik  sebelum memegang  makanan,  setiap  kali  selesai  dari kamar  kecil,  dan  memegang  benda-benda lain, serta mencuci peralatan yang digunakan  untuk  makan  dan  mengolah bahan  daging  dengan  sabun.  Selain  itu, penting sekali mengontrol kehadiran penjual jajanan di sekitar sekolah, dengan memberikan  edukasi  secara  berkelanjutan, serta  memfasilitasi  upaya  menyediakan
jajanan  yang  bersih  dan  sehat  bagi  anak sekolah. [5]
Untuk  mengurangi  paparan  anak sekolah  terhadap  makanan  jajanan  yang tidak  sehat  dan  tidak  aman,  perlu  dilakukan usaha  promosi  keamanan  pangan  baik kepada  pihak  sekolah,  guru,  orang  tua, murid,  serta  pedagang.  Hal  ini  memerlukan perhatian khusus, yang membutuhkan komitment  kuat  semua  pihak  untuk  saling mendukung di bawah koordinasi Puskesmas setempat,  sehingga  upaya  mengamankan anak  sekolah  dari  makanan  dan  minuman berisiko  mengakibatkan  kesakitan,  dapat berjalan  berkelanjutan.  Perlu  diupayakan pemberian  makanan  ringan  atau  makan siang yang dilakukan.[6]
Hasil Pengabdian masyarakat sejalan  yang  di  pada  8  SD  di  Jakarta,  pada 432  siswa  kelas  5  tentang  perilaku  jajan anak sekolah menyebutkan bahwa 37% (147 siswa)  membeli  makanan  disertai  saus merah,  22%  (87  siswa)  yang  mengambil makanan langsung dengan tangan yang tidak bersih  setelah  bermain,  21%  (83  siswa) jarang mencuci tangan, 4% (17 siswa) tidak pernah cuci tangan.[7]
Hasil  pengabdian  masyarakat  SDK Ritapada  kecamatan  kota  komba  kabupaten manggarai  timur  yaitu  Munculnya  berbagai penyakit  yang  sering  menyerang  anak  usia sekolah  (usia  6-10)  ternyata  umumnya berkaitannya dengan PHBS. Hasil pengabdian  masyarakat  menunjukan  bahwa pengetahuan  informan  terhadap  PHBS  pada siswa-siswi  SDK  ritapada  cukup,  sikap informan  terhadap  PHBS  pada  siswa-siswi SDK ritapada positif dan tindakan informan terhadap  PHBS  pada  siswa-siswi  SDK ritapada menunjukan tindakan positif. Dalam  penelitian  ini  disarankan  kepada pihak  sekolah  untuk  dapat  memberikan pendidikan kesehatan sekolah dengan tujuan untuk  meningkatkan  sikap  dan  perilaku peserta  didik  yang  positif  dan  perlunya peningkatan  kepedulian  petugas  kesehatan
memberikan  penyuluhan  tentang  perilaku hidup bersih dan sehat disekolah.[8]
Seiring dengan pengabdian masyarakat    yang    berjudul  gambaran perilaku  hidup  bersih  dan  sehat  (PHBS) pada  kelas  akselerasi  di  SMP  Manado  dari 56  responden,  hasil  pengabdian  masyarakat menunjukkan bahwa 90,4% siswa mengetahui  akan  phbs  di  sekolah.[9] Kalaupun  ada,  penutup  itu  hanya  berupa kain bekas
Pengabdian  masyarkat  dengan  judul “ Perilaku  Hidup  Bersih  dan  Sehat  (PHBS)” Ruang  lingkup  dan  tujuan  UKS  tidak  lain mengarah pada praktik perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) di sekolah. Karena terdiri dari sekumpulan perilaku yang dipraktikkan oleh  peserta  didik,  guru  dan  masyarakat lingkungan  sekolah  atas  dasar  kesadaran sebagai  hasil  pembelajaran.Sehingga  secara mandiri mampu mencegah penyakit, meningkatkan  kesehatannya,  serta  berperan aktif dalam mewujudkan lingkungan sehat.[11] PHBS adalah singkatan dari perilaku
hidup bersih dan sehat. Merupakan seperangkat  perilaku  yang  dipraktikkan  atas dasar kesadaran dalam upaya sehat dan aktif dalam  membantu  kesehatan  lingkungan sekitar.  PHBS  pada  usia  dini  sangat  baik untuk mengedukasi dan menanamkan kesadaran  akan  pentingnya  kebersihan sebagai  upaya  menjaga  kesehatan  diri  dan lingkungan.  PKM  ini  bertujuan  untuk memberikan  pengetahuan  dan  pemahaman tentang  PHBS  kepada  siswa  TK  Al- Fadhiilah  dan  siswa  SD  Cibangunkidul, sehingga  siswa  dapat  mengamalkannya dalam kehidupan sehari-hari. Metode pelaksanaan  dilakukan  dengan  penyuluhan menggunakan  in-focus,  buku  catatan,  dan alat  peraga.  Penyuluhan  PHBS  untuk  anak sekolah  berjalan  dengan  baik,  seluruh peserta  antusias  mengikuti  kegiatan  PKM ini.[12]
Siswa SMP N.31 Palembang.  Belum terlalu  banyak  mengerti    Pentingnya  PHBS karenakan  siswa  masih  banyak  yang memiliki kebiasaan kurang menjaga kebersihan  makanan  seperti  dengan  jajan sembarangan  oleh  anak  sekolah  di  sekitar sekolah.  Makan  jajanan  yang  kurang terjamin kebersihannya seperti makan jajanan  tanpa  pembungkus  (tanpa  kemasan tertutup)  dan  banyak  terpegang-pegang tangan orang lain serta minum es yang dijual oleh  pedagang  di  sekolah  yang  kebersihan air dan wadahnya kurang terjamin, Membuang  sampah  sembarangan,  tidak menggunakan jamban yang bersih dan sehat, tidak menimbang berat badan secara teratur, karena  pertimbangan  dampak  yang  akan muncul  di  kemudian  hari  akibat  perilaku hidup  bersih  dan  sehat,  seperti  munculnya penyakit diare, typhus dan kecacingan. Agar kondisi kesehatan lingkungan sekolah tersebut dapat tercapai, maka peran serta dan keterlibatan  semua  pihak    maupun  warga sekolah.

## SIMPULAN
Setelah  Dilakukan  Pelaksanaan  Kegiatan Pengabdian  Masyarakat,  Simpulan  Yang Dapat  Diambil  Antara  Lain  Adanya Peningkatan
Pengetahuan Tentang
Peningkatan  Pengetahuan  Perilaku  Hidup Bersih  dan  Sehat  (PHBS)  Pada  Siswa  Dan Siswi  Kelas  VI  Di  SMP  Negeri  31
Palembang.
Harapan dari kegiatan pengabdian masyarakat  ini  supaya  siswa  dan  siswi  bisa semangkin meningkatkan pengetauan Perilaku  Hidup  Bersih  dan  Sehat  (PHBS), sehingga  bisa  terhindar  dari  berbagai penyakit terutama penyakit Diare, cacingan, demam, flu,  dan masih banyak lagi infeksi. Dan diharapkan SMP Negeri 31 Palembang bisa  membuat  program  edukasi  Kesehatan tentang  perilaku  hidup  bersih  dan  sehat (PHBS).

## DAFTAR PUSTAKA
[1] N.  Agustina,  R.  Hayati,  and  H.  Irianty,
“Peningkatan  Perilaku  Hidup  Bersih  dan
Sehat  (PHBS)  di  Rumah  Tangga  Terhadap Penggunaan Air Sumur Gali dalam Menurunkan  Angka  Kejadian  Water  Borne Disease,” Indones. J. Community Dedication , 2019, doi: 10.35892/community.v1i1.13.
[2] H.  P.  Lina,  “PERILAKU  HIDUP  BERSIH
DAN  SEHAT  (PHBS)  SISWA  DI  SDN  42 KORONG GADANG KECAMATAN
KURANJI  PADANG,” J.  PROMKES ,  2017, doi: 10.20473/jpk.v4.i1.2016.92-103.
[3] UNDP,  “Human  Development  Indices  and Indicators.  2018  Statistical  Update,” United Nations Dev. Program. , 2018.
[4] Kemenkes  RI  2018, Profil  Kesehatan Indonesia 2016 . 2018.
[5] S. Nugroho, Metode Kuantitatif . 2017.
[6] S.  Notoadmojo,  “Metodelogi  Penelitian Kesehaan,” Indones.  Jourmal  Med.  Sci. , 2018, doi: S0887899401003605 [pii].
[7] M.  J.  Gomo,  J.  M.  L.  Umboh,  and  A.  J. Pandelaki, “GAMBARAN PERILAKU HIDUP  BERSIH  DAN  SEHAT  (PHBS) SEKOLAH PADA SISWA KELAS AKSELERASI  DI  SMPN  8  MANADO,” J. e-Biomedik , 2013, doi:
10.35790/ebm.1.1.2013.4590.
[8] S. SyahAswadirir, V. Delastara, and Surahmawati,  “Perilaku  Hidup  Bersih  dan Sehat  (PHBS)  pada  Siswa  Siswi  SDK  Rita Pada  Kecamatan  Kota  Komba  Kabupaten Manggarai  Timur  Propinsi  Nusa  Tenggara Timur,” Public Heal. Sci. J. , 2017.
[9] T. Numrapi, V. D. Cahyani, S. Zulaekah, and L.  Hidayati,  “Infeksi  Cacing,  ISPA  dan PHBS  pada  REmaja  Putri  Stunting  dan  Non Stunting di SMP Negeri 1 Nguter Kabupaten Sukoharjo,”  in Seminar  Nasional  Gizi  2017
Program Studi Ilmu Gizi UMS , 2017.
[10] C. Chandra, A. Fauzan, and M. F. Aquarista, “HUBUNGAN ANTARA PENGETAHUAN DAN SIKAP DENGAN PERILAKU HIDUP
BERSIH  DAN  SEHAT  (PHBS)  PADA
SISWA  SEKOLAH  DASAR  (SD)  DI
KECAMATAN CERBON TAHUN 2016,” J.
Kesmas (Kesehatan Masyarakat) Khatulistiwa , 2017, doi: 10.29406/jkmk.v4i3.849.
[11] Marni  Br  Karo,  “Perilaku  Hidup  Bersih  dan Sehat  (PHBS),” J.  Keperawatan  Komunitas , 2020.
[12] E.  Nurmahmudah,  T.  Puspitasari,  and  I.  T. Agustin,  “Perilaku  Hidup  Bersih  dan  Sehat (PHBS)  Pada  Anak  Sekolah,” ABDIMAS  J.
Pengabdi. Masy. , 2018, doi: 10.35568/abdimas.v1i2.327.

## DOKUMENTASI
Gambar 1. Foto Bersama Kepala Sekolah Beserta Staf Guru SMP Negeri 31 Palembang
Gambar  2.  Penyerahan  Obat2an  Bagi  Siswa  Dan Siswi Di UKS SMP Negeri 31 Palembang
Gambar 3. Foto Bersama Siswa Dan Siswi SMP N 31 Palembang
Gambar 4. Penyuluhan PHBS bagi siswa dan siswi
Gambar  5.  Bincang-Bincang  Bersama  Kepala Sekolah SMP Negeri 31 Palembang