## OPOSISI MAKNA DALAM BAHASA LIO

## Ni Made Suryati
Fakultas Sastra dan Budaya, Universitas Udayana
Abstract :  This  study  is  aimed  to  describe  and  explain  (1)  the  types  of  the  use  of antonym in Lionese; (2) the categories of Lionese antonyms; and (3) units of language that may be in opposition of meaning in Lionese. The cornerstone of the theory used is the semantic theory, especially the antonym word-meaning relation. Data collected by the method see face to face with the record and recording techniques. , The results showed as follows. First, the kind of opposition Lio meaning there are five, namely (a)  the  absolute  opposition,  (b)  polar  opposites,  (c)  opposition  relations,  (d) hierarchical  opposition,  and  (e)  the  opposition  compound.  Second,  the  category  of vocabulary Lio to opposing meanings are (a) nouns, (b) pronouns, (c) numeralia, (d) of the verb, and (e) adjective. Third, the forms to the opposition in a Lio is (a) forms the basis of the basic form, (b) basic shape with the shape prefixed, (c) forms prefixed with the form prefixed, (d) the basic form with a group of words, and ( e) a group of words with a group of words.
Key words : opposition, meaning, absolute, polar, categories, and forms
Abstrak: P enelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menjelaskan (1) jenis- jenis  oposisi  makna  bahasa  Lio;  (2)  kategori  oposisi  makna  bahasa  Lio;  dan  (3) satuan-satuan bahasa yang dapat beroposisi makna dalam bahasa Lio. Landasan teori yang digunakan adalah teori semantik, khususnya teori tentang oposisi makna yang merupakan  bagian  dari  relasi  makna.  Data  dikumpulkan  dengan    metode  cakap semuka  dan  metode  simak  dengan  teknik  catat  dan  rekam;  analisis  data  dilakukan dengan  metode  padan  dengan  teknik  hubung  banding;  dan  pada  penyajian  hasil analisis digunakan metode formal dan informal dengan dibantu teknik deduktif dan induktif. Hasil penelitian menunjukkan sebagai berikut. Pertama , jenis oposisi makna bahasa Lio ada lima, yaitu (a) oposisi mutlak, (b) oposisi kutub, (c) oposisi hubungan, (d) oposisi hierarkial, dan (e) oposisi majemuk. Kedua , kategori kosakata bahasa Lio yang dapat beroposisi makna adalah (a) nomina,   (b) pronomina, (c) numeralia, (d) verba, dan (e) adjektiva. Ketiga , bentuk-bentuk yang dapat beroposisi dalam bahasa Lio  adalah    (a)  bentuk  dasar  dengan  bentuk  dasar,  (b)  bentuk  dasar  dengan  bentuk berprefiks, (c) bentuk berprefiks dengan bentuk berprefiks, (d) bentuk dasar dengan kelompok kata, dan (e) kelompok kata dengan kelompok kata.
Kata-kata kunci : oposisi, makna, mutlak, kutub, kategori, dan bentuk
Bahasa  Lio  (BL)  merupakan  salah  satu  bahasa  daerah  yang  besar  dengan  jumlah  penutur sekitar 212.349 (Kantor Statistik NTT, 1985). BL digunakan oleh sebagian besar masyarakat
Kabupaten Ende, dan sebagian kecil masyarakat Sikka di bagian barat. Kabupaten Ende dan Sikka terletak di bagian Tengah agak ke Timur Pulau Flores, merupakan bagian dari Provinsi Nusa Tenggara Timur (NTT).
Sebagai  bahasa  yang  telah  digunakan  secara  turun-temurun  dalam  etnik  Lio,  BL memiliki seperangkat fungsi penting. Bahasa Lio merupakan penanda identitas yang menjadi ciri pembeda dengan etnik yang lain serta menjadi bahasa pemersatu masyarakat penuturnya. Melalui  BL,  mereka  menyatakan  keberadaan  atau  eksistensinya  dan  merasa  satu  sebagai etnik  dalam  satu  keutuhan  manusia  dan  bangsa  Indonesia.  Dengan  BL,  masyarakat  Lio merasa satu secara kultural. Hal ini berkaitan dengan fungsi kebudayaan yang diemban oleh bahasa  tersebut.  Fungsi  dalam  kebudayaan  tampak  dalam  penggunaan  bahasa  itu  sebagai sarana dan wahana penciptaan, perekaman, dan pencetusan budaya antargenerasi.
Secara praktis BL juga memiliki fungsi sebagai alat komunikasi intraetnis Lio di daerah pedesaan  (Mbete,  1991/1994:1—2).  Oleh  karena  itu,  seluruh  aspek  kebahasaan  BL  perlu diungkapkan  agar  seluruh  dimensi  kehidupan  masyarakat  Lio  dapat  dipahami  oleh masyarakat di luar etnis Lio.
Artikel ini adalah ringkasan dari laporan penelitian tentang “oposisi makna dalam bahasa Lio”. Tiga rumusan masalah dirumuskan: (1) bagaimanakah jenis-jenis oposisi makna BL dilihat  dari  sifatnya;  (2)  kategori  apakah yang  dapat  beroposisi  makna  dalam  BL,  dan  (3) bentuk-bentuk apakah yang dapat beroposisi dalam BL.
Dalam  jangka  panjang,  penelitian  ini  bertujuan  untuk  melestarikan  dan  mengem- bangkan BL. Dalam jangka pendek, penelitian ini bertujuan untuk (1) memerikan jenis-jenis oposisi makna BL dilihat dari sifatnya, (2) memerikan kategori kata yang dapat beroposisi makna  dalam  BL,  dan  (3)  memerikan  bentuk-bentuk  oposisi  makna  dalam  BL.  Hasil penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat bagi masyarakat penutur BL sebagai “cermin diri” tentang aspek relasi makna yang penting, yakni oposisi.
Penelitian  ini  menerapkan  teori  semantik,  khususnya  tentang  oposisi  makna  yang merupakan bagian dari relasi makna. Relasi makna adalah adanya hubungan kemaknaan atau relasi  semantik  antara  sebuah  kata  atau  satuan  bahasa  yang  lain  dengan  kata  atau  satuan bahasa yang lainnya lagi (Chaer, 1995:82). Hubungan kemaknaan itu mungkin menyangkut kesamaan  makna  (sinonimi),  kebalikan  makna  (antonimi),  kegandaan  makna  (polisemi, ambiguitas), ketercakupan makna (hiponimi), kelainan makna (homonimi), kelebihan makna (redundansi), dan lain-lain. Istilah antonimi merupakan istilah umum yang digunakan untuk menyatakan  kebalikan  makna  (O’Grady  dkk.,  1989:172;  Manis  dkk.,  1987:191; Djajasudarma, 1993a:49; Kridalaksana, 1993:15).
Istilah  antonimi  berasal  dari  bahasa  Yunani anoma ‘nama’  dan anti ‘melawan’.  Jadi, secara harafiah antonimi berarti nama lain untuk benda lain pula atau lebih jelasnya antonimi adalah  ungkapan  yang  maknanya  dianggap  kebalikan  dari  makna  ungkapan  yang  lain (Verhaar, 1979:133). Jika antonim ditemukan dalam komunikasi sosial, satu catatan penting dari Murphy (2003:10) dapat dijadikan pijakan bahwa sepasang kata tertentu sebagai antonim tampaknya memiliki komponen budaya yang amat penting.
Terdapat  berbagai-bagai  istilah  terkait  antonimi.  Ada  yang  menyebut  “lawan  kata”, “lawan makna”, “antonimi”, dan “oposisi makna”. Apabila dipakai istilah “lawan kata”, tidak dapat dijelaskan tentang apa yang berlawanan dari kata itu. Jika digunakan “lawan makna”, maka kata-kata yang berlawanan kadar keberlawanannya tidak sama. Kesulitan yang sama juga  ditemui  ketika  kita  menggunakan  istilah  antonimi.  Oleh  karena  itu,  pada  tulisan  ini digunakan istilah oposisi makna yang di dalamnya mengandung pengertian dari kata yang
198 | BAHASA DAN SENI, Tahun 43, Nomor 2, Agustus 2015
benar-benar berlawanan sampai dengan kata yang memiliki kontras saja (bandingkan dengan Chaer, 1995:89; & Riemer, 2010:137).

## METODE
Data  penelitian  berupa  unsur  lingual  berupa  kata  dan  kelompok  kata  yang  beroposisi. Sumber datanya adalah bahasa lisan yang digunakan oleh penutur bahasa Lio di Kabupaten Ende  (NTT).  Metode  yang  diterapkan  dalam  penyediaan  data  adalah  metode  simak  dan metode cakap semuka (Sudaryanto, 1988: 2—9).
Pada tahap penganalisisan data digunakan metode padan dengan teknik dasarnya adalah teknik pilah unsur penentu. Teknik lanjutannya adalah teknik hubung banding (Sudaryanto, 1993:13—30; bdk. dengan Djajasudarma, 1993b:58).  Dengan menggunakan kedua teknik itu,  kosakata  BL  dapat  dikelompokkan  sesuai  dengan  jenis,  kategori,  dan  bentuk-bentuk oposisi  maknanya.  Untuk  menyajikan  hasil  penelitian  ini  digunakan  metode  formal  dan informal.  Metode  ini  dibantu  dengan  teknik  penyajian  induktif  dan  deduktif  yang  dipakai secara berkombinasi.

## HASIL DAN BAHASAN
Berikut ditampilkan tiga temuan beserta pembahasannya: (1) jenis oposisi makna dalam BL, (2) kategori oposisi BL, dan (3) bentuk-bentuk oposisi dalam BL.

## Jenis Oposisi
Ada berbagai pendapat mengenai jenis oposisi/antonimi. Menurut Chaer (1995: 90—93), berdasarkan  sifatnya  oposisi  dapat  dibedakan  menjadi  lima,  yaitu  (1)  oposisi  mutlak,  (2) oposisi  kutub,  (3)  oposisi  hubungan,  (4)  oposisi  hierarkial,  dan  (5)  oposisi  majemuk. Berdasarkan  analogi  sejumlah  pengertian  tentang  pertentangan  makna  yang  dikemukakan oleh  Djajasudarma  (1993a:  51—52)  membedakan  pertentangan  makna  yang  ada  dalam bahasa Indonesia menjadi lima, yaitu kontras, oposisi, antonimi, kejangkapan, dan kebalikan. Setelah diamati secara seksama, kedua penjenisan oposisi/antonimi itu ternyata hampir sama. Perbedaannya hanya terletak pada peristilahan saja.
Terkait dengan itu, pada uraian ini digunakan penjenisan yang pertama yang diberikan oleh  Chaer  karena  peristilahan  itu  lebih  jelas.  Berikut  dipaparkan  jenis  oposisi  dalam  BL berdasarkan sifatnya.

## Oposisi Mutlak
Oposisi mutlak adalah terjadinya pertentangan makna secara mutlak atau adanya batasan yang mutlak antara bentuk atau satuan  yang satu dengan bentuk atau satuan yang lainnya. Data dalam BL disajikan pada (1) s.d. (4) berikut.
(1) /muri/ ‘hidup’ dengan /mata/ ‘mati’
(2) /tu/ ‘antar’ dengan / dhato/ ‘jemput’
(3) /mbana/ ‘pergi’ dengan /walo/ ‘pulang’
(4) /nara tei/ ‘mengingat dengan /kelo/ ‘melupakan’
Kalau  diperhatikan,  ketiga  pasang  kata  yang  beroposisi  di  atas  menyatakan  oposisi mutlak  karena  ada  batas  yang  mutlak  antara  masing-masing  kata  dengan  pasangannya (bandingkan dengan Chaer, 1995: 90). Hal itu dapat dijelaskan pada data (1) bahwa antara kata muri ‘hidup’ dengan mata ‘mati’ ada batasan yang mutlak antara muri ‘ hidup’ dengan mata  ‘ mati  ,  jika  tidak muri  ‘ hidup’  pastilah mata  ‘mati’ ;  data  (2) tu ‘antar’dengan dato ‘jemput’ ada batasan yang mutlak, jika tidak ru ‘ antar’ pastilah dato ‘jemput’; data (3) antara mbana ‘pergi’ dengan walo ‘pulang’. Jika tidak mbana ‘pergi’ pastilah walo ‘pulang’; begitu juga  pada  data  (4) nara  tei ‘mengingat’  dengan kelo ‘melupakan’,  jika  tidak nara  tei ‘mengingat’ pastilah kelo ‘ melupakan’ dan begitu pula sebaliknya. Contoh lainnya:
/ke?e/ ‘diam’ dengan /keko/ ‘bicara” /wiki/ ‘ambil’ dengan /pati/ ‘beri’
/koe/ ’gali’dengan /tutu/ ‘tutup’

## Oposisi Kutub
Yang dimaksud dengan oposisi kutub adalah  pertentangan makna yang tidak bersifat mutlak,  melainkan  bersifat  gradasi.  Artinya  ada  tingkat-tingkat  makna  pada  kata  tersebut (bandingkan Chaer, 1995:90). Oposisi ini banyak ditemukan dalam BL, seperti pada (5), (6), dan (7) berikut.
(5) /boko/ ‘pendek’ dengan /bewa/ ‘panjang’
(6) /ria/ ‘besar’  dengan /lo?o/ ‘kecil’
(7) /bhanda/ ‘kaya’ dengan /nowe noja/ ‘miskin’
Data (5) /boko/ ‘pendek’ dengan /bewa/ ‘panjang’ menyatakan pertentangan makna yang tidak  bersifat  mutlak  atau  bersifat  gradasi.  Maksudnya,  ada  tingkat-tingkatan  makna  pada kedua  kata  tersebut.  Sesuatu  atau  orang  yang /boko/  ‘ pendek’  menurut  penilaian  tertentu belum  tentu  sama  penilaiannya  oleh  orang  yang  berbeda,  begitu  juga  dengan /bewa/ ‘ panjang’. Orang boleh mengatakan sesuatu benda /bewa/ ‘ panjang’ tetapi orang lain belum tentu menilai seperti itu.
Pasangan oposisi /ria/ ‘besar’  dengan /lo?o/ ‘kecil’ juga tidak memiliki pertentangan makna  yang  mutlak  karena  ketika  sesuatu  yang /ria/  ‘ besar’(misalnya  sapi)  dibandingkan dengan  sesuatu  yang  lebih /lo?o/  ‘ kecil’  (misalnya  kambing)  maka  sapi  itu  menjadi /ria/ ‘ besar’, tetapi jika sapi tadi dibandingkan  dengan yang lebih /ria/ ‘besar’ (misalnya gajah) maka sapi itu menjadi /lo?o/ ‘ kecil’.
Begitu juga dengan pasangan oposisi  pada data (7) /bhanda/ ‘kaya’ dengan /noe noja/ ‘miskin’. Ketika seseorang dianggap nowe noja ’ miskin’ oleh orang lain, tetapi orang tersebut tidak merasa /nowe noja/ ‘miskin’ tetapi ia merasa /banda/ ‘kaya’. Begitu juga sebali knya, ketika seseorang dengan penampilan  dan gaya hidup mewah dianggap /banda/ ’kaya’ oleh orang lain, tetapi ternyata yang bersangkutan masih merasa /nowe noja/ ‘ mikin’. Jadi pada  prinsipnya  bentuk-bentuk  atau  satuan-satuan  yang  beroposisi  makna  kutub  sifatnya relatif. Contoh lainnya:
/bebo/ ‘gemuk’ dengan /nook/ ‘kurus’
/keku/ ‘lembek’ dengan /tu?u/ ‘keras’
200 | BAHASA DAN SENI, Tahun 43, Nomor 2, Agustus 2015
/ro/ ‘sakit’ dengan /jie/ ‘sembuh’
/nala/ ‘lama’ dengan /salama/ ‘sebentar’
/mo/ ‘malas’ dengan /bugu/ ‘rajin’

## Oposisi Hubungan
Oposisi hubungan terjadi karena  adanya  pertentangan makna yang  saling melengkapi. Maksudnya  jika  tidak  ada  bentuk  atau  satuan  yang  satu  maka  bentuk  atau  satuan    yang lainnya  pun  tidak  ada.  Jadi,  tanpa  kehadiran  kedua  bentuk  oposisi  makna  tidak  akan  ada (Chaer, 1995
:  91—92).  Data  berupa  bentuk-bentuk  atau  satuan  yang  beroposisi  hubungan  tidak banyak ditemukan. Beberapa data disajikan pada (8), (9), dan (10) berikut ini.
(8) /haki/ ‘suami’ dengan /fai/ ‘istri’
(9) /mamo/ ‘nenek’ dengan /babo/ ‘kakek’
(10) /ale/ ‘bertanya’ dengan /talu/ ‘jawab’
Data (8) /haki/ ‘suami’ beroposisi hubungan dengan /fai/ ‘istri’. Bentuk /haki/ ‘suami’ walaupun maknanya bertentangan denga /fai/ ‘ istri’ tetapi peristiwanya terjadi bersamaan. Ketika  seseorang  gadis  disebut  sebagai /fai/  ‘ istri’  tentu  ada  juga  pemuda  yang  berstatus menjadi /haki/ ‘ suami’ dan peristiwanya terjadi secara serentak. Tidak ada seorang pemuda disebut /haki/ jika tidak memiliki /fai/. Begitu juga sebaliknya. Data  (9)  bentuk  atau  satua /mamo/ ‘nenek’  beroposisi  hubungan  denga  bentuk  atau satuan /babo/ ‘kakek’.  Ketika  pasangan  ini  memiliki /ana  mamo/  ‘ cucu’  maka  keduanya sekaligus  disebut /mamo/  ‘ nenek’  dan /babo/  ‘ kakek’.  Tidak  mungkin  aka  nada /mamo/ ‘nenek’ tanpa ada /babo/ ‘kakek’. Demikian pula data (10) /ale/ ‘bertanya’ juga termasuk bentuk yang beroposisi hubungan dengan bentuk /talu/ ‘jawab’. Kedua bentuk /ale/ bertanya dan /talu/ ‘jawab’ peristiwanya terjadi bersamaan. Tidak mungkin ada /talu/ jawab’ jika tidak ada /ale/ ‘ bertanya’ dan begitu pula sebaliknya. Contoh lainnya:
/ata fai/ ‘perempuan’ dengan /ata laki/ ‘laki-laki’
/Ema/ ‘bapak’ dengan /ine/ ‘mama’
/ana/ ‘anak’dengan /ana mamo/ ‘cucu’
Untuk  kasus  yang  senada,  ketika  memerikan  pasangan  kata,  seperti awake/asleep , married/single ,  dan pass/fail ,  Gao  &  Zheng  (2014)  menyebutnya  dengan complementary antonimy , yakni antonim yang kedua  anggotanya saling mengisi/melengkapi.

## Oposisi Hierarkial
Yang dimaksud dengan oposisi hierarkial adalah oposisi yang menyatakan deret jenjang atau hierarkial. Misalnya panjang dari kilometer ampai milimeter, dan jenjang kepangkatan (Chaer, 1995: 92). Dalam BL ditampilkan data (11), (12), dan (13) yang termasuk oposisi hierarkial sebagai berikut.
(11) /sEsEpi/ ‘sesisir pisang’ dengan sEwole ‘setandan pisang’
(12) /sEkEla/ ‘setengah’ dengan /sEpoi/ ‘sepotong’
(13) /sElEja/ ‘sehari’ dengan /sEwula/ ‘sebulan’, dan /sEkiwa/ ‘setahun’.
Data  (11—13)  dimasukkan  ke  dalam  oposisi  makna  yang  hierarkial  karena  ketiganya menunjukkan sesuatu berjenjang. Data (11—12) menyatakan jenjang ukuran, sedangkan data (13) menunjukkan jenjang waktu.

## Oposisi Majemuk
Oposisi majemuk adalah bentuk-bentuk atau satuan-satuan yang beroposisi dengan lebih dari satu buah bentuk atau satuan. Oposisi majemuk tidak banyak ditemukan dalam bahasa Lio. Data yang dapat disajikan dapat diperhatikan pada (14), (15), dan (16) berikut.
(14) / mEra/ ‘duduk’ beroposisi dengan /dari/ ‘berdiri’, /roke/ ‘tidur’, dan /to?o/ ‘bangun’
(15) /ke?e/ ‘diam’ dengan  / paru/ ‘lari’  dan /mbana/ ‘berjalan’.
(16) buga ‘pagi’ dengan / lEja pEtu/ ‘siang’, / lEja lo?o/ ‘sore’, /kobe/ ‘malam’, dan /kobe bewa/ ‘tangah malam’
Data  (14)  )  / mEra/ ‘duduk’  beroposisi majemuk  dengan  bentuk /dari/ ‘berdiri’, /roke/ ‘tidur’,  dan /to?o/ ‘bangun’.  Data  (15)  bentuk /ke?e/ ‘diam’  beroposisi  secara  majemuk dengan /paru/ ‘lari’, dan dengan /mbana/ ‘berjalan’. Begitu juga denga data (16) /buga/ ‘pagi’ beroposisi  majemuk  dengan  bentuk-bentuk  / lEja pEtu/ ‘siang’,  / lEja  lo?o/ ‘sore’, /kobe/ ‘malam’, dan /kobe bewa/ ‘tengah malam’. Contoh lainnya:
/bara/ ‘putih’ dengan /mera/ ‘merah’ , /mite/ ‘hitam’, / kune/ ‘kuning’, / mEta / ‘hijau’, dan / mEte/ ’biru’.
/wula tEdo/ ‘musim tanam’ dengan /wula lEja/ ‘musim panas’ dan /tabo/ ‘musim pancaroba’.

## Kategori Oposisi Bahasa Lio
Istilah  kategori  ada  yang  menyebut  dengan  istilah  penggolongan  kata  atau  kelas  kata. Pada bagian ini dibahas mengenai kategori bentuk-bentuk atau satuan-satuan yang beroposisi dalam  bahasa  Lio.  Berdasarkan  data  yang  berhasil  dikumpulkan  dapat  dijelaskan  bahwa bentuk-bentuk yang beroposisi merupakan kategori yang sama. Maksudnya, jika bentuk yang beroposisi nomina, maka pasangan oposisinya pasti nomina, begitu juga jika yang beroposisi verba maka pasangan oposisinya juga verba, dan begitu juga dengan yang lainnya. Berikut disajikan uraiannya.

## Oposisi Berkategori Nomina
Untuk mengetahui oposisi makna bahasa Lio yang berkatagori nomina perhatikan data (17) berikut.
(17) /Eda/ ‘om’ dengan /Eba/ ‘tante/bibi
Data (17) /Eda/ ‘om’ beroposisi dengan /Eba/ ‘tante/bibi’ merupakan oposisi berkategori nomina. Hal itu dapat dibuktikan dengan melihat salah satu perilaku sintaksisnya, yaitu pada
202 | BAHASA DAN SENI, Tahun 43, Nomor 2, Agustus 2015
tataran klausa biasanya menduduki subjek atau objek (Ramlan, 1981: xiv—xv), seperti (a) dan (b) berikut ini.
(a) Eda ru eba /Eda ru Eba / ‘Paman mengantar bibi’
(b) Eda dato eba /Eda dato Eba ‘Paman menjemput bibi’
Kedua klausa/kalimat di atas menyatakan bahwa /Eda/ ’om’ merupakan subjek, /tu/ dan /dhato/ adalah  predikat;  sedangkan /Eba/ ‘bibi’  merupakan    objek.  Dengan  demikian, kategori posisi /Eda/ dan /Eba/ adalah nomina. Contoh lainnya sebagai berikut.
/wEwa/ ‘halaman depan’ dengan /wEwa loNgo/ ‘halaman belakang’
/aku/ ‘saya’ dengan /kau/ ‘engkau’, dan / miyu/ ‘kamu’
/re?a lo?o/ ‘pandan kecil’ dengan /re?a ria/ ‘pandan besar’
/suNa/ ‘bawang putih’ dengan /somu/ ‘bawang merah’
/pu?u lele lo?o/ ‘beringin kecil’ dengan /pu?u lele ria/ ‘beringin besar’

## Oposisi Berkategori Numeralia
Oposisi numeralia dapat diketahui berdasarkan perilaku sintaksisnya pada tataran frasa. Kategori  numeralia  dapat  digunakan  sebagai  penjelas  jumlah  unsur  pusat.  Hal  itu  dapat diketahui berdasarkan data berikut ini.
(18) /sE/ ’satu’ dengan /sEmbulu/ ’sepuluh’ dan /mbulu rua/ ‘dua puluh’
Data  (18)  dapat  dikatakan  beroposisi  makna  berkategori  numeralia  karena  dapat digunakan untuk menyatakan jumlah nomina. Hal itu bisa dilihat pada kalimat (c) berikut ini.
(c) Ine mbeta muku sembulu /ine mbeta muku sEmbulu/.
‘Ibu membeli pisang sepuluh’.
Kalimat (c) terdiri atas /ine/ ‘ibu’ sebagai subjek, /mbeta/ ‘membeli’ sebagai predikat, dan /muku sEmbulu/ ‘ pisang sepuluh’ sebagai objek’. Objek kalimat (c) terdiri atas dua unsur yaitu /muku/ ‘pisang’ sebagai unsur pusat sedangkan /sEmbulu/ ‘sepuluh ebagai atribut yang menerangkan  jumlah.  Dengan  demikian  maka  jelas  bahwa  oposisi  makna  pada  data  (8) berkategori numeralia.

## Opisisi Berkategori Verba
Oposisi makna berkategori verba dapat diketahui berdasarkan data yang disajikan berikut ini.
(19) /mbeta/´ membeli’ dengan /tEda/ ‘menjual’
Oposisi  makna  (19)  dikatakan  bergategori  verba  karena  pada  tataran  frasa  dapat dinegatifkan  dengan  kata /iwa/  ‘ tidak’    (Kridalaksana,  1993:76),  seperti /iwa  tEda/ ‘tidak menjual’  dan /iwa  mbeta/ ‘tidak  membeli’.  Pada  tataran  klausa  atau  kalimat  verba  dapat menduduki fungsi predikat (Alwi dkk, 1993:93). Hal itu sudah dibuktikan pada kalimat (c).
Dengan demikian, oposisi makna pada data (19) adalah berkategori verba. Contoh lainnya adalah sebagai berikut.
/mbana/ ‘pergi’ dengan /walo/ ’pulang’
/roke/ ‘tidur’ dengan /to?o/ ‘bangun’

## Oposisi Berkategori Adjektiva
Oposisi  berkategori  adjektiva  dapat  diketahui  dengan  melihat  perilaku  sintaksisnya, misalnya  pada  tataran  frasa  biasanya  dapat  dijelaskan  dengan  kata /mbraka/ ‘sangat’  atau / pawe/ . ‘sekali’. Untuk lebih jelasnya perhatikan data (20) berikut.
(20) /naisiya/ ‘pintar dengan /¤oNo/ ‘bodoh’
Data (20) merupakan oposisi makna yang berkategori adjektiva. Hal itu dapat dibuktikan dengan memasukkan kedua kata yang beroposisi ke dalam kalimat berikut ini.
Ana ine mbraka ngai sia /ana ine mbraka Nai sia / ‘Anak ibu sangat pintar’
Ana ine ongo pawe /ana ine ¤oNo pawe/ ‘Anak ibu bodoh sekali’.
Jika  diperhatikan  kata ngaisia dan ¤oNo merupakan  kata-kata  yang  dapat  dijelaskan dengan kata mbraka ‘ sangat’ dan pawe ‘ sekali’ Dengan demikian oposisi Naisiya ‘pintar’ dengan ¤oNo ‘bodoh’ merupakan bentuk-bentuk yang beroposisi dengan kategori adjektiva. Contoh lainnya adalah sebagai berikut.
/nawElo/ ‘sebentar’ dengan nala ‘lama’
/¤Eri/ ‘baik’ dengan /re?e/ ‘buruk’
/¤ondo/ ‘banyak’ dengan /sElo?o/ ‘sedikit’
/sala/ ‘salah’ dengan /molo/ ‘benar’
/ta?u/ ‘takut’dengan /bani/ ‘berani’
/ro/ ‘sakit’ dengan /jie/ ‘sembuh’
/raki/ ‘kotor’ dengan /masa/ ‘bersih’

## Bentuk-Bentuk Oposisi Bahasa Lio
BL  termasuk  bahasa  vokalik  dan  berdasarkan  hasil  penelitian  BL  memiliki  satu  buah afiks, yaitu prefiks {sE-} ‘satu’. Bentuk-bentuk yang dapat beroposisi sangatlah sederhana. Bentuk-bentuk yang beroposisi dalam BL disajikan berikut ini.

## Oposisi Berbentuk Kata Dasar dengan Kata Dasar
Oposisi makna BL berbentuk dasar banyak ditemukan. Untuk mengetahui bahwa suatu bentuk  itu  merupakan  bentuk  dasar  apabila  bentuk  itu  tidak  dapat  dipecah  lagi  ke  dalam bentuk yang lebih kecil. Data (20) s.d. (24) mendukung oposisi ini.
(21) /muri/ ‘baru’ dengan /nala/ ‘ lama’
(22) /raki/ ‘kotor’ dengan /masa/ ‘bersih’
(23) /bewa/ ‘tinggi’ dengan /leko/ ‘bongkok’
204 | BAHASA DAN SENI, Tahun 43, Nomor 2, Agustus 2015
(24) /beyu/ ‘jauh’ dengan /we?e/ ‘dekat’
(25) /mila/ ‘gelap’ dengan /ja/ ‘terang’
Data (21—25) dapat dikatakan bentuk dasar karena tidak dapat dipecah lagi ke dalam bentuk yang lebih kecil.

## Oposisi Makna Berprefiks dengan Berprefiks
Seperti  apa  yang  sudah  dikatakan  di  ata  bahwa  BL  merupakan  bahasa  yang  hanya memiliki satu prefiks yaitu {sE} ‘satu’, maka dari itu bentuk yang beroposisi jenis ini terbatas adanya. Data yang disajikan sudah ada di atas dan disajikan ulang.
(d) /sEsEpi/ ‘sesisir pisang’ dengan sEwole ‘setandan pisang’
(e) /sElEja/ ‘sehari’ dengan /sEwula/ ‘sebulan’, dan /sEkiwa/ ‘setahun’.
Contoh  (d)  dan  (e)  berasal  dari  {sE-}  ‘satu’ /sEpi/ ‘sisir  pisang’,  bentuk  dasar wole ‘tandan pisang’, /lEja/ ‘hari’, /wula/ ‘bulan’, dan /kiwa/ ‘tahun’. Setelah mendapat prefiks {sE-} ‘satu’ maka menjadi seperti dua pasang contoh pada (d,e).

## Oposisi Makna Berbentuk Dasar dengan Kelompok Kata
Oposisi makna bentuk dasar dengan kelompok kata tidak banyak ditemukan. Data yang disajikan di sini juga sudah disajikan pada sajian sebelumnya.
(f) /ana/ ‘anak’dengan /ana mamo/ ‘cucu’
(g) /banda/ ‘kaya’ dengan /nowe noja/ ‘miskin’
Kedua  contoh  (f—g)  menunjukkan  bentuk  oposisi  makna    bentuk  dasar  dengan kelompok kata.

## Oposisi Makna Berbentuk Kelompok Kata dengan Kelompok Kata
Oposisi  makna  BL  bentuk  kelompok  kata  dengan  kelompok  kata  cukup  banyak ditemukan. Data (25), (26), dan (27) mendukung oposisi ini.
(26) /ªea sia/ ‘ di luar’ dengan’ /ªale one/ ‘di dalam’
(27) /Nere ina/´ begini’ dengan /Nere ªaru/ ‘begitu’
(28) /da ªea/ ’ke sana’ dengan /mai dE ªa/ ‘ kemari’
Data  (26—28)  merupakan  oposisi  makna  berbentuk  kelompok  kata  dengan  kelompok kata karena masing-masing bentuk yang beroposisi makna terdiri atas lebih dari satu kata.

## SIMPULAN
Dari  paparan  di  atas  dapat  disimpulkan  tiga  hal  sebagai  berikut.  Pertama,  dilihat  dari sifatnya,  oposisi  makna  BL  dapat  dibedakan  menjadi  lima,  yaitu  (a)  oposisi  mutlak,  (b) oposisi kutub, (c) oposisi hubungan, (d) oposisi hierarkial, dan (e) oposisi majemuk. Kedua, kategori kosakata BL  yang dapat beroposisi makna adalah (a) nomina,  (b) pronomina, (c) numeralia, (d) verba, dan (e) adjektiva. Ketiga, bentuk-bentuk yang dapat beroposisi dalam
BL adalah (a) bentuk dasar dengan bentuk dasar, (b) bentuk dasar dengan bentuk berprefiks, (c) bentuk dasar dengan kelompok kata, dan (d) kelompok kata dengan kelompok kata.

## DAFTAR RUJUKAN
Alwi, H., Dardjowidjojo, Soenjono, Lapoliwa, Hans, & Moeliono, A. M.. 1993. Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia. Edisi kedua. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.
Chaer, A. 1995. Pengantar Semantik Bahasa Indonesia . Jakarta: PT Rineka Cipta. Djajasudarma, T. F. 1993a. Semantik 1: Pengantar ke Arah Ilmu Makna Bandung: Eresco. Djajasudarma,  T.  Fatimah.  1993b. Metode  Linguistik:  Ancangan  Metode  Penelitian  dan Kajian . Bandung: Eresco.
Gao, C. & Zheng, Q. 2014. A  Linguistic Study of Antonymy in English Texts. Journal of Language Teaching and Research , 5(1): 234—238. Kridalaksana, H. 1993. Kamus Linguistik. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama. Manis, C. M. dkk. 1987. Language Files. Ohio: The Ohio State University.
Mbete, A. M. 1991-1994. Fungsi Bahasa-Bahasa: Lio, Sikka, dan Ngada Flores. Laporan Penelitian yang didanai oleh The Toyota Foundation, Tokyo: The Toyota Foundation. Murphy, M. L. 2003. Semantic Relations and the Lexicon. Antonymy, Synonymy and other Paradigms . Cambridge: Cambridge University Press. O’Grady, William, Dobrovolsky, Michael dan Aronoff, M. 1989. Contemporary Linguistics an Introduction. New York: St. Martin’s Press. Ramlan, M. 1981. Bahasa Indonesia: Sintaksis. Yogyakarta: UP Karyono. Riemer, N. 2010. Introducing Semantics. Cambridge: Cambridge University Press. Sudaryanto. 1988. Metode Linguistik Bagian Kedua: Metode dan Teknik Pengumpulan Data. Yogyakarta: Gajah Mada University Press.
Sudaryanto. l993. Metode dan Aneka Teknik Analisis Bahasa Pengantar Penelitian Wahana Kebudayaan . Yogyakarta; Duta Wacana University Press. Verhaar, J.W.M. l979. Pengantar Linguistik 1 . Yogyakarta: Gajah Mada University Press.