Submitted : 21 Agt 2021     Revised : 18 Nov 2021       Accepted : 19 Nov 2021     Published : 30 Nov 2021
Persepsi Ibu tentang Program Bina Keluarga Balita (BKB) Meningkatkan Tumbuh Kembang Balita Mother's Perceptions about the Family Development Program to Increase the Growth of Together
Raihan 1 , Iskandar 1
1 Jurusan Gizi, Politeknik Kesehatan Kemenkes Aceh, Indonesia
Corresponding Author : Raihan Email : raihanrhn20@gmail.com

## ABSTRAK
Latar   Belakang   : Program   Bina   Keluarga   Balita   (BKB)   dirancang   untuk   melakukan   pemantauan   dan penangganan   permasalahan   yang   terjadi   dimasyarakat.   Persepsi   ibu   terhadap   program   ini   perlu   dilakukan penilaian untuk mengetahui bagaimana pemahaman ibu terkait program ini dan cara pemantauan pertumbuhan balita dengan melihat Kartu Menjuju Sehat (KMS) dan perkembangan balita dapat dilihat dari Kartu Kembang Anak (KKA).
Tujuan : Penelitian ini dilakukan untuk menilai persepsi ibu tentang pengaruh program Bina Keluarga Balita (BKB) terhadap pertumbuhan dan perkembangan balita.
Metode : Penelitian kuantitatif berdesain crossectional (potong lintang). Pengolahan data menggunakan uji chi- square.   Penelitian   ini   dilakukan   pada   45   orang   ibu   balita,   pengambilan   sampel   ditentukan   dengan   rumus Lameshow. Data dianalisis dengan menggunakan uji Chi Square Hasil : Terdapat hubungan antara persepsi ibu terhadap pertumbuhan dan perke mbangan balita, dilihat dari hasil statistik yang menunjukan nilai p<0,05. Dimana hubungan persepsi ibu terhadap pertumbuhan p = 0,007 dan hubungan persepsi ibu terhadap perkembangan nilai p = 0,017.
Kesimpulan : Persepsi ibu balita dengan pertumbuhan dan perkembangan balita memiliki hubungan yang saling berkaitan, sehingga persepsi yang bagus akan membuat pertumbuhan dan perkembangan balita lebih baik. Kata Kunci : Bina Keluarga Balita (BKB); persepsi ibu; KKA; KMS

## ABSTRACT
Background : The program Bina Keluarga Balita (BKB) is designed to monitor and handle problems that occur in the community. Mother's perception of this program needs to be assessed to find out how mothers understand about this program and how to monitor the growth of toddlers by looking at the Kartu Menuju Sehat (KMS) and the development of toddlers can be seen from the Kartu Kembang Anak (KKA).
Objective: This study was conducted to assess the mother's perception of the influence of the Bina Keluarga Balita (BKB)  program on the growth and development of toddlers.
Methods: Quantitative research with cross-sectional design. Data processing using chi-square test. This study was conducted on 45 mothers of children under five, sampling was determined by the Lameshow formula. Analysis data using Chi Square test Results : There is a relationship between mother's perception of the growth and development of toddlers, seen from the statistical results that show p <0.05. Where is the relationship between the mother's perception of growth p = 0.007 and the relationship between the mother's perception of the development of p = 0.017. Conclusion: Perceptions of mothers of toddlers with growth and development of toddlers have an interrelated relationship, so a good perception will make the growth and development of toddlers better.
Keywords: Bina Keluarga Balita (BKB); Mother's Perception; KKA; KMS

## Jurnal Riset Gizi
p-ISSN : 2338-154X e-ISSN : 2657-1145

## Introduction
(Pendahuluan)
Golden age atau sering disebut masa keemasan pada anak usia 0-6 tahun terutama 1000 hari pertama kehidupan   merupakan   masa   perkembangan kecerdasan yang sangat pesat . Dalam proses tumbuh kembang   anak   balita   memerlukan   kebutuhan   dasar pertama,   yaitu   kebutuhan   asuh   (fisik-biomedis) meliputi: pemenuhan kebutuhan gizi, pemberian ASI, MP-ASI,   menu   seimbang,   imunisasi,   mendapat pendidikan   agar   anak   bisa   mengelola   sikap   dan perilaku   sesuai   norma   dan   aturan.   Kemudian kebutuhan emosi atau kasih sayang (asih), merupakan hal   yang   didapat   dari   ikatan   dan   interaksi     antara orang tua dan anak untuk menjamin terwujudnya rasa aman. Kebutuhan terakhir adalah kebutuhan stimulasi (asah), merupakan proses persiapan anak supaya siap memasuki tahap tumbuh kembang selanjutnya melalui pembelajaran,   pendidikan   dan   pembinaan   secara bertahap sesuai usia anak  .
Dari data RPJMN 2019 ditetapkan pencapaian anggka persentase status gizi baduta 28%. Namun hal ini   belum   tercapai,   ada   setidaknya   29,9%   baduta masih   mengalami   masalah   gizi   pendek   dan   sangat pendek  . Prevalensi balita pendek menurut Riskesdas tahun   2018   juga   menjadi   tolak   ukur   dalam   melihat keberhasilan   program   yang   telah   dilakukan   oleh pemerintah.   Berdasarkan   survei   PSG   tahun   2015, diperoleh   prevalensi   balita   pendek   di   Indonesia mencapai 29%. Angka ini mengalami penurunan pada tahun 2016 menjadi 27,5%. Akan tetapi pada tahun 2017   prevalensi   balita   pendek   kembali   meningkat menjadi   29,6%.   Untuk   mengatasi   permasalahan   ini perlu   adanya   partisipasi   dari   semua   kalangan   agar rancangan   yang   telah   dibuat   pemerintah   untuk mengatasi masalah stunting dapat menurun dari waktu ke waktu  .
Program   Bina   Keluarga   Balita   merupakan bagian   dari   program   Keluarga   Berencana   untuk menambah wawasan dan keterampilan para orang tua dan   anggota   keluarga   lainnya   dalam   membina   atau mengasuh   anak   sesuai   dengan   usia   dan   tahap perkembangannya   .   Program   BKB  merupakan kebijakan   yang   mempengaruhi   kehidupan   di masyarakat.   Program   Bina   Keluarga   Balita   (BKB) merupakan kegiatan yang harus dilakukan kerja sama antara   kader   dan   pengasuh   anak   baik   orang   tua, pengasuh atau yang lainnya. Hal ini dilakukan untuk memecahkan permasalahan dimasyarakat baik secara langsung   maupun   berlembaga   yang   berpengaruh terhadap kehidupan masyarakat  .
Dalam sebuah penelitian yang telah dilakukan oleh Djabar pada tahun 2013 diperoleh bahwa dalam pelaksanaan   Program   Bina   Keluarga   Balita   (BKB) belum berhasil dalam proses pengaplikasiannya . Hal ini dapat dilihat dari kurangnya pemahaman orang tua mengenai   isi   materi   dari   Program   Bina   Keluarga Balita sehingga pertumbuhan dan perkembangan anak
tidak berjalan optimal. Penelitian yang dilakukan oleh Handayani   juga   menyatakan   bahwa   dampak   dari orang tua yang berkerja akan mempengaruhi fungsi koknitif   dan   mental   seorang   anak .   Orang  tua terkadang   tidak   terlalu   memahami   hal   tersebut. Tujuan  penelitian  ini  adalah  untuk  menilai  persepsi ibu tentang pengaruh program Bina Keluarga Balita (BKB)   terhadap   pertumbuhan   dan   perkembangan balita.

## Methods (MetodePenelitian)
Penelitian   ini   menggunakan   penelitian   jenis deskritif   kuantitatif.   Desain   penelitian   ini menggunakan   desain crossectional  (potong   lintang), yaitu pengamatan variable bebas dan variable terikat dilakukan pada waktu yang sama, dalam hal ini terkait persepsi   ibu   terhadap   pengaruh   program   Bina Keluarga Balita terhadap tumbuh kembang balita.
Pengumpulan   data   menggunakan   kuesioner dengan   menggunakan   kuesioner,   dengan mewawancarai ibu balita. Populasi dalam penelitian ini   adalah   ibu   balita   yang   memenuhi   kriteria   yang telah ditentukan. Pengambilan sample menggunakan rumus Lameshow :
n = N . Z 1 − α 2 . p . q d 2 ( N − 1 ) + Z 1 − α 2 . p . q
Keterangan : n : Jumlah sample p : Perkiraan proporsi (0.2) q : 1-p d : Presisi absolut (10%) Z 1 − α 2 : StatistikZ (Z=1.96 untuk α=0.05) N : Besar populasi
Diperoleh   jumlah   sampel   dalam penelitian   ini   sebanyak   45   orang   dan   sudah   sesuai dengan kriteria sample. Sample diambil dari lima desa yaitu desa Desa Raya Paleu, Lambideng, Cot Paleu, Mamplam,   dan   Sagoe,   Kecamatan   Simpang   Tiga, Kabupaten Pidie pada bulan Februari 2021.
Untuk   menentukan   ada   atau   tidaknya hubungan   antar   variabel   dapat   dilihat   dengan membandingkan   Uji   chi-square   dengan   tingkat kepercayaan   95%   dan   nilai   p   value   dengan   tingkat kesalahan alfa sebesar 5% (0,05).
Penyajian data penelitian ini disajikan dalam bentuk   tabel   dan   teksbular/narasi.   Sehingga memudahkan pembaca memahami dan mengerti hasil dari penelitian.
Results
(Hasil)
8 1 2 3 4 5 6 7
Dari tabel 1, dapat dilihat bahwa dari 45 ibu balita yang   diwawancarai   diperoleh   persentase   umur   ibu diatas   36   tahun   sebanyak   26,7%   (12   orang). Sedangkan   ibu   yang   berumur   dibawah   36   tahun sebanyak   73,3%   (33   orang).   Persentase   pendidikan ibu pada jenjang perguruan tinggi (DIII/S1) sebanyak 13,3% (6 orang), SMA 60% (27 orang), SMP dan SD sebanyak 26,7% (12 orang). Persentase pekerjaan ibu
IRT sebanyak 88,9% (40 orang), guru honorer 6,7% (3   orang)   dan   tani   sebanyak   4,4%   (2   orang). Persentase usia diatas 12 bulan sebanyak 46,7% (21 orang)   dan   dibawah   12   bulan   sebanyak   53,3%   (24 orang).  Persentase   grafi   pada   KMS   yang   memiliki kategori   tidak   naik   senanyak   11   orang   atau   24,4%, sedangka yang grafik  naik ada 34 orang atau 75,6%.
Tabel 1. Distribusi Karakteristik Sample Variabel Jumlah n % Umur ibu Dewasa Awal (26-35Tahun) Dewasa Akhir  (36-45 Tahun) 12 33 26,7 73,3 Pekerjaan ibu IRT Guru Honorer Tani 40 3 2
88,9 6,7 4,4 Pendidikan ibu Tinggi (DIII/S1) Menengah (SMA) Dasar (SD/SMP) 6
27 12 13,3
60 26,7 Umur Balita Diatas 12 Bulan Dibawah 12 Bulan 21 24 46,7 53,3 Grafik KMS Tidak naik Naik 11 34
24,4 75,6 Total 45 100
Berdasarkan   tabel   2,   dapat   diketahui   bahwa persepsi   ibu   tentang   Program   Bina   Keluarga   Balita secara umum sudah baik yaitu 77,8% (35 orang) dan kurang   sebanyak   22,2%   (10   orang).   Dari   variabel pertumbuhan melalui KMS banyak yang sudah sesuai
yaitu  sebanyak   75,6%   (34   orang)   dan   yang   tidak sesuai 24,4% (11 orang).  Dari variabel pertumbuhan menggunakan KKA juga banyak yang sudah sesuai yaitu sebanyak 80% (36 orang) dan yang tidak sesuai 20% (9 orang).
Tabel 2. Distribusi Frekuensi Persepsi Ibu Balita, KMS dan KKA
Variabel Jumlah n % Persepsi Ibu Balita Baik Kurang 35 10 77,8 22,2 KMS Sesuai Tidak Sesuai 34 11 75,6 24,4 KKA Sesuai Tidak Sesuai 36 9 80 20 Total 45 100
Dari   tabel   3   dapat   dilihat   bahwa   persepsi   ibu dengan   pertumbuhan   memiliki   hubungan   yang signifikan,   dapat   dilihat   dari   nilai   p-value   0,007. Kemudian hubungan pengetahuan ibu dengan
perkembangan balita juga menunjukkan hasil bahwa p-value   0,017,   ini   menunjukkan   adanya   hubungan antara keduanya.
Tabel 3. Hubungan Persepsi Ibu Dengan Pertumbuhan Balita dan Hubungan Persepsi Ibu Dengan
Perkembangan Balita Persepsi Ibu Pertumbuhan Balita (KMS) Total α P-value Tidak sesuai Sesuai n % n % N % 0,05 0,007 Tidak baik 6 60 4 40 10 100 Baik 5 14,3 30 85,7 35 100 Total 9 20 36 80 45 100 Persepsi Ibu Perkembangan Balita (KKA) Total α P-value Tidak sesuai Sesuai Tidak baik 5 50 5 50 10 100 0,05 0,017 Baik 4 11,4 31 88,6 35 100 Total 9 20 36 80 45 100 Discussion
(Pembahasan)
Persepsi   Ibu   Tentang   Pengaruh   Program   Bina Keluarga Balita Dengan Pertumbuhan Balita
Data statistik yang diperoleh dari tabel 7. Menunjukkan   bahwa   hasil   uji   statistik   nilai   p   = 0,007 (p<0,05) hal ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan   antara   persepsi   ibu   tentang   pengaruh program bina keluarga balita dengan pertumbuhan balita.  Hasil   penelitian   yang   diperoleh   sangat koherensi dengan hasil penelitian yang menyatakan bahwa   partisipan   keluarga   dalam   pengasuha pertumbuhan balita dari aspek fisik serta aspek yang lain lebih baik pada keluarga yang telah mengikuti program BKB dibandingkan dengan keluarga yang tidak ikut .
Hasil penelitian diatas juga selaras dengan hasil penelitian  yang diketahui bahwa persepsi ibu tentang   BKB   sangat   mempengaruhi   proses pertumbuhan.   Kehadiran   orang   tua   setiap dilaksanakan   program   ini   akan   meningkatkan pengetahuan   ibu,   kegiatan   tersebut   terdiri   dari penyuluhan   dan   penimbangan   balita .   Hal  ini berguna untuk melihat apakah ada muncul kelainan atau tidak, sehingga dapat dideteksi lebih awal.
Dalam   pembahasan   pada   hasil   penelitian yang   dilakukan   oleh   Djabar   tahun   2013,   KMS digunakan   sebagai   bukti   nyata   pencatatan pertumbuhan anak yang mudah dipahami oleh orang tua   setelah   mengikuti   penyuluhan   menggunakan metoda   doktrin   dari   program   BKB .  Menurut Surya MO dalam penelitiannya menyatakan bahwa perhatian orang tua kepada anak sangat membantu anak dalam masa-masa pertumbuhan, semakin baik persepsi orang tua maka prestasi yang didapat anak semakin bagus .
Hal   yang   paling   mendasari   adanya hubungan antara persepsi ibu dengan pertumbuhan ialah   pada   wawasan   atau   pengetahuan   ibu   dalam menjadi   orang   tua   yang   berkualitas.   Sehingga dengan   bekal   pengetahuan   dari   penyuluhan   pada
program   BKB   pertumbuhan   balita   menjadi   lebih optimal  .

## Persepsi   Ibu   Tentang   Pengaruh   Program   Bina Keluarga Balita Dengan Perkembangan Balita
Diana   berpendapat   dalam   penelitiannya, bahwa perkembangan balita dapat dilihat dari aspek fisik,   psikis   dan   intelegensia .   Bila  kebutuhan tumbuh   kembang   terpenuhi,   maka   pada   usia   1 sampai   3   tahun   akan   menjadi   pertumbuhan   dan perkembangan   yang   menakjubkan.   Furwon   dalam penelitiannya juga berpendapat hal yang membuat persepsi ibu menjadi lebih baik juga tergantung dari kualitas   sumber   daya   manusia   atau   dalam   hal   ini ialah kader yang terlatih atau pemateri penyuluhan, anggaran   dalam   program   BKB,   materi   dan   media dalam pelaksanaan program tersebut .
Data statistik yang diperoleh dari tabel 8. Menunjukkan   bahwa   hasil   uji   statistik   nilai   p   = 0,017 (p <0,05) hal ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan   antara   persepsi   ibu   tentang   pengaruh program bina keluarga balita dengan perkembangan balita.  Hasil   penelitian   yang   diperoleh,   terdapat persamaan   dengan   hasil   penelitian   sebelumnya bahwa   perkembangan   balita   dapat   dilihat   dengan menggunakan   kartu   kembang   anak   (KKA) . Sehingga   setelah   menghadiri   program   BKB   ini orang   tua   menjadi   lebih   mudah   dalam   memantau perkembangan balita.
Perkembangan jiwa atau rohani yang baik pada   seorang   anak   akan   menuntut   anak   untuk bersikap   sopan   dan   santun,   sehingga   anak   juga mendapatkan rasa nyaman dan aman dari keluarga dan   lingkungan   sekitar.   Hal   ini   juga   dilakukan dalam salah satu materi dari BKB  . Kegiatan Bina Keluarga   Balita   menggunakan   media   berupa   Alat Permainan   Edukatif   (APE)   dan   simulasi penyuluhan.   Proses   stimulasi   diringkas   dalam bentuk   buku   kecil   yang   dijadikan   pedoman pelaksanaan.   Sedangkan   APE   merupakan   alat
13 14 9 15 10 11 11 12
16
permainan   yang   dapat   mengoptimalkan perkembangan anak  .
Hubungan   antara   persepsi   ibu   dengan perkembangan   balita   dapat   dilihat   dari   wawasan atau pengetahuan ibu dalam menjadi orang tua yang berkualitas, sehingga dengan bekal pengetahuan dari penyuluhan   program   BKB   perkembangan   balita menjadi lebih optimal  . Hasil dalam penelitian ini juga   memenuhi   tujun   dari   diadakannya   program Bina   Keluarga   Balita   (BKB)   diantaranya; meningkatnya pengetahuan, keteranpilan, kesadaran dan   sikap   orang   tua   untuk   mempersiapkan pendidikan   bagi   balita.   Selain   itu   juga   mengerti tentang   perkembangan   balita   kelangsungan kehidupan balita selanjutnya  .

## Conclusion (Simpulan)
Ada   hubungan   antara   yang   signifikan antara   persepsi   ibu   balita   dengan   perkembangan balita.

## Recommendations (Saran)
Penelitian selanjutnya untuk menambahkan variable   terkait   gizi   untuk   dapat   melengkapi   hasil penelitian yang sudah ada.

## References (Daftar Pustaka)
1.  Oktriyanto.   Dalam   Pengasuhan   Dan   Tumbuh Kembang Anak Usia 0-6 Tahun ( Participation Among   Family   Members   of   Bina   Keluarga Balita ( Bkb ) in Growth and Development for Children Age 0-6 Years ). Jurnal Kependudukan Indonesia. 2016;11(2):133–42.
2. Wijayanti   UT.   Kendala-Kendala   BKB   (Bina Keluarga   Balita)   Holistik   Integratif   di   Provinsi Sulawesi Utara. Jurnal Komunikasi. 2018;10(1):65– 76.
3. Riskesdas. Hasil utama riskesdas 2018. 2018;61.
4. Rahmadhita   K.   Jurnal   Ilmiah   Kesehatan   Sandi Husada Permasalahan Stunting dan Pencegahannya Pendahuluan. 2020;11(1):225–9.
5. Wahyuni   dkk.   Dampak   Program   Bina   Keluarga Balita ( BKB ) Terhadap Tumbuh Kembang Anak Balita 6-24 Bulan ( The Impact Of Bina Keluarga Balita   (   BKB   )   Program   To   The   Growth Development Of Toddler 6-24 Months ). 2014;
6. Hariani dkk. Artikel Penelitian Analisis Kebijakan Program   Bina   Keluarga   Balita   (   BKB   )   Holistik Terintegrasi Dengan Posyandu dan PAUD di Kota Sawahlunto Tahun 2016. Jurnal Kesehatan Andalas. 2019;8(1):138–44.
7. Djabbar   R.   Skripsi   Pelaksanaan   Program   Bina Keluarga   Balita   (   Bkb   )   Di   Kelurahan   Balandai Kecamatan Bara. 2013;(BKB):1–94.
8. Handayani dkk. Penyimpangan Tumbuh Kembang Anak   dengan   Orang   Tua   Bekerja.   Jurnal Keperawatan Indonesia. 2017;20(1):48–55.
9. Oktriyanto.   Dalam   Pengasuhan   Dan   Tumbuh Kembang   Anak   Usia   0-6   Tahun   (   Participation Among Family Members of Bina Keluarga Balita ( Bkb ) in Growth and Development for Children Age 0-6 Years ). Jurnal Kependudukan Indonesia. 2016;11(2):133–42.
10.  Rahmayanti   AE,   Fitriyah   N.   Description   Trend Activities   of   Family   Development   Program   Bina Keluarga Balita (Poktan BKB) (KKBPK Survey for RPJMN   Family   2017).   Jurnal   Biometrika   dan Kependudukan. 2019;8(1):21.
11.  Djabbar   R.   Skripsi   Pelaksanaan   Program   Bina Keluarga   Balita   (   BKB   )   Di   Kelurahan   Balandai Kecamatan Bara. 2013;(BKB):1–94.
12.  Surya MO. Persepsi Orang Tua Siswa Kelas Iv Sd Negeri Mlati 1 Terhadap Pembelajaran Pendidikan Jasmani. Universitas Negeri Yogyakarta; 2015.
13.  Furqon   dkk.   Evaluasi   Kinerja   Program   Bina Keluarga Balita (BKB) di Kelompok BKB Mekar Sari   2   Kelurahan   Pedurungan   Kidul   Kecamatan Pedurungan   Kota   Semarang.   Journal   of   Public Policy and Management Review. 2014;3(2):37–45.
14.  Diana FM. Pemantauan Perkembangan Anak Balita. Jurnal   Kesehatan   Masyarakat   Andalas. 2010;4(2):116–29.
15.  Furqon   dkk.   Evaluasi   Kinerja   Program   Bina Keluarga Balita (BKB) di Kelompok BKB Mekar Sari   2   Kelurahan   Pedurungan   Kidul   Kecamatan Pedurungan   Kota   Semarang.   Journal   of   Public Policy and Management Review. 2014;3(2):37–45.
16.  Rahmayanti   AE,   Fitriyah   N.   Description   Trend Activities   of   Family   Development   Program   Bina Keluarga Balita (Poktan BKB) (KKBPK Survey for RPJMN   Family   2017).   Jurnal   Biometrika   dan Kependudukan. 2019;8(1):21.
15 15 11