Manajemen waktu adalah proses memanfaatkan waktu dengan sebaik- baiknya dengan menitikberatkan atas kemampuan  diri  sendiri  untuk  mampu merencanakan, mengatur, mengontrol waktu  sehingga  mendapatkan  hasil  sesuai harapan.    Macan,  dkk  (dalam  Kartadinata, 2008:111)  mendeskripsikan  manajemen waktu  sebagai  pengelolaan  waktu  dimana individu menetapkan terlebih dahulu kebutuhan dan keinginan kemudian menyusunnya  berdasarkan  segi  urutan kepentingan.  Dengan  kata  lain  terdapat aktivitas  khusus  yaitu  penetapan  tujuan untuk  mencapai  kebutuhan  dan  keinginan dengan  memprioritaskan  tugas  yang  perlu diselesaikan. Gie menjelaskan dalam bukunya Strategi Hidup Sukses manajemen waktu adalah segenap kegiatan dan langkah mengatur  serta  mengelola  waktu  dengan sebaik-baiknya, sehingga mampu membawa  kearah  tercapainya  tujuan  hidup yang  telah  ditetapkan  oleh  individu  yang bersangkutan.
Berdasarkan  definisi  di  atas  dapat disimpulkan  bahwa  manajemen  waktu
merupakan  suatu  pengaturan  diri  untuk menggunakan  waktu  seefektif  mungkin melalui perencanaan yang telah ditetapkan    untuk  mencapai  suatu  tujuan yang  diinginkan  selain  itu  manajemen waktu  juga  dapat  memberikan  hasil  yang lebih baik jika dilakukan dengan sungguh- sungguh  tentunya  dengan  disiplin  dan komitmen yang tinggi dari individu.
Berdasarkan  hasil  penelitian  yang dilakukan  oleh  Macan,  dkk  (dalam Kartadinata, 2008:111) manajemen waktu    dibagi    menjadi  empat  aspek, yaitu:  Menetapkan  tujuan  dan  prioritas (setting goals and priorities)
Tujuan  dan  sasaran  merupakan pernyataan    mengenai    apa  yang  penting dan  ingin  dilakukan  oleh  individu  serta berfungsi  untuk  memberikan  arah  bagi aktivitas-aktivitas selanjutnya. Pada aspek ini,  tujuan  dan  sasaran  perlu  ditetapkan terlebih dahulu sebelum individu membuat suatu prioritas atau perencanaan dan  penjadwalan.  Tujuan  dan  sasaran tersebut  dibagi    menjadi    dua,    yaitu tujuan  jangka  pendek  dan  tujuan  jangka

## Analisis Manajemen Waktu Aparatur Sipil Negara Di Beberapa Instansi Pemerintah  Provinsi Riau

## EMBUNG MEGASARI
Widyaiswara BPSDM Provinsi Riau Jln. Ronggo Warsito No.34, Suka Maju, Sail, Cinta Raja, Kec. Sail, Kota Pekanbaru, Riau 28127 E-mail : embungzam@gmail.com
Abstract : This study aims to determine how well   Civil servants manage their time in several Government  Agencies  in  Riau  Province.  This  study  uses  primary  data  taken  by  distributing questionnaires  to  34  respondents.  Then  data  used  is  descriptive  qualitative  analysis  using percentage, qualitative data will be described by words or sentences separated by categories to obtain conclusions. From the results of the analysis conducted by researchers, it can be seen that the time management of Civil Servants in the Government Agencies of Riau Province is classified  in  category  “Good”.  It  can  be  implied  that  from  the  responses  of  research respondents totaling 34 people who stated "Very  Good" by 63.9%  in determining goals  and priorities whereas in planning and scheduling respondents who stated "Good" by 53.6%, then the ability of respondents in controlling time stated "Good"  with 52.2%, and the last but not the least respondent stated "Good" by 54.4%  in preference to the organization. Based on the assessment criteria established that the analysis of the time management of the  Civil Servants in several Government Agencies of Riau Province is classified as “Good”.
Keywords: Time management, Civil Servant
50
panjang.  Tujuan  jangka  pendek  bisa  saja menjadi  tujuan  harian  karena  memang mensyaratkan  penentuan  aktivitas  yang lebih  spesifik  sehingga  tujuan  jangka panjang akan lebih mudah tercapai.
Lakein (dalam Claessens dkk, 2004) mengungkapkan  bahwa  dalam  menyusun suatu  prioritas  yang  umum  digunakan adalah  sistem  prioritas  ABC (system priority ABC) . Tujuan yang diberikan tanda A adalah tujuan yang harus diberi perhatian utama  dan  mempunyai  nilai  kepentingan tinggi.  Tujuan  yang  diberikan  tanda    B merupakan  aktivitas  yang  mempunyai  nilai kepentingan  Sedang.  Selanjutnya,  tujuan yang  diberikan    tanda    C    merupakan tujuan yang memiliki kepentingan Rendah.
Macan (1990) menambahkan bahwa,    aspek    pertama    ini  berisi aktivitas-aktivitas    menetapkan    dan meninjau    kembali  tujuan  jangka  pendek maupun  jangka    panjang,    menentukan prioritas  kegiatan    dan    melaksanakannya, menentukan    batas    waktu,  memanfaatkan waktu  menunggu  dan    membagi    tugas menjadi  bagian-bagian  kecil  agar  mudah dikerjakan.
Perencanaan dan penjadwalan (planning  and  scheduling). Fauziah  (dalam Kartadinata,  2008)  menjelaskan  bahwa perencanaan  dan  penjadwalan  dilakukan setelah    menyusun  prioritas,  dan  sebelum melakukan  penjadwalan  terlebih  dahulu disusun  perencanaan.  Perencanaan  dikenal dengan    pembuatan  daftar  harian  yang disebut  dengan to  do  list. Daftar  ini  berisi mengenai  berbagai  macam  aktivitas  yang harus  dilaksanakan  pada  hari  itu  dan prioritas  serta  perkiraan  waktu  untuk  tiap aktivitas.
Aspek  kedua  ini  berisi  aktivitas- aktivitas yang berkaitan dengan pengaturan waktu,  membuat  daftar-daftar  yang  harus dikerjakan,  membuat  jadwal  mingguan, menggunakan  buku  agenda, dan mengatur kertas kerja.
Kemampuan  mengendalikan  waktu (perceived  control  of  time). Aspek  ketiga lebih  mengarah  pada  keyakinan  atau pandangan  individu  tentang  bagaimana
kemampuannya dalam mengendalikan waktu dan bagaimana individu menggunakan waktu yang ada.
Menurut  Briton  &  Tesser  (1991), aspek  ketiga  ini  disebut  dengan time attitude yang  berkaitan  dengan  efikasi diri.  Efikasi  diri  merupakan  penilaian individu  akan  kemampuan  dirinya  dalam menghadapi  suatu  situasi  secara  efektif. Efikasi  diri  ini  akan  berpengaruh  pada performansi  dari  individu,  yang  artinya menentukan  bagaimana  individu  tersebut bertindak,  berapa  besar  usaha  yang dilakukan,  dan  berapa  lama  individu tersebut  bertahan.  Semakin  tinggi  efikasi diri  individu,  maka  individu  tersebut dapat  tahu  kapan  suatu  situasi  dapat dihadapi dan kapan harus dihindar.
Preferensi untuk terorganisasi (preference  for  organization). Pada  aspek ini  dijelaskan  bahwa  untuk  mengetahui kebiasaan penggunaan waktunya, individu sebaiknya menggunakan catatan penggunaan waktunya selama satu minggu  dan  diperiksa  kembali  pada  akhir pekan.  Pencatatan  dan  pemeriksaan  ini penting untuk mengevaluasi berapa banyak  waktu    yang    dihabiskan    untuk aktivitas  yang  berorientasi  pada  tujuan dan menjadi prioritas, serta berapa banyak waktu  yang  dihabiskan    untuk    aktivitas rutin  maupun  aktivitas  tanpa  tujuan  dan prioritas.  Aspek  keempat  menekankan pada  keinginan  untuk  terorganisasi  serta pendekatan  yang  dilakukan  individu dalam menyelesaikan tugas.
Ada  beberapa    faktor  yang mempengaruhi tercapainya proses manajemen  waktu  aparatur  sipil  negara, antara  lain:  Faktor  dalam  diri  yang melakukan  kesalahan.  Setiap  manusia belajar  dari  kesalahan  hidupnya.  Dengan manajemen waktu, manusia selalu mengintrofeksi  diri  tentang  kesalahan yang  dilakukan;  Faktor  pandangan  hidup, Faktor  ini  mampu  memacu  motivasi individu.  Seperti,  untuk  apa  bekerja dengan baik, mencapai prestasi yang akan dilakukan  Dengan  pandangan  hidup  yang jelas, tergambar dalam benak sebuah masa
51
depan;  Faktor  lingkungan  kerja,  Pada dasarnya lingkungan kerja menjadi barometer kreativitas kerja. Dengan fasilitas    yang  memadai,  individu  menjadi lebih  termotivasi  apabila  lingkungan  kerja bisa memenuhi standar yang diinginkan.
Dapat  disimpulkan  dari  penjelasan di  atas  bahwa  aspek-aspek  manajemen waktu  mencakup  adanya  menetapan  tujuan dan prioritas, teknik atau mekanika manajemen  waktu,  dan  kontrol  terhadap waktu.
Sistem  manajemen  waktu yang sesuai dengan kebutuhan bisa membantu  kita  dalam  menyelesaikan  tugas pekerjaan  dalam  waktu  yang  lebih  singkat. Apapun prioritasnya, mempelajari bagaimana  cara  mengatur  waktu  akan membantu  kita  dalam  mencapai  target  atau tujuan  yang  sudah  ditetapkan  sebelumnya. Inilah  beberapa  manfaat  dari  manajemen waktu  :  Dapat  membantu  kita  membuat prioritas.  Seperti  misalnya,  manakah  yang harus didahulukan antara membeli handphone atau  membayar  hutang.  Dapat mengurangi kecenderungan untuk menunda-nunda  tugas  atau  pekerjaan. Dapat  membantu  menghindari  tabrakan waktu  atau  bentrok.  Seperti  misalnya, menghindari  dua  kegiatan  yang  seharusnya tidak  dilakukan  secara  bersamaan.  Dan dapat membantu mengevaluasi perkembangan  atau  kemajuan  kita  dalam menyelesaikan tugas atau pekerjaan.
Peran  manajemen  waktu  sangat diperlukan bagi aparatur sipil negara dalam melaksanakan  tugas-tugasnya.  Tugas-tugas itu  dapat  terselesaikan  dengan  baik  apabila mampu  mengatur  waktu  dengan  baik. Ketidakmampuan dalam memengelola waktu mengakibatkan cenderung menunda-nunda pekerjaan mereka.
Akibatnya  banyak  memberikan  efek negatif  pada  aparatur  sipil  negara  tersebut, misalnya:  keterlambatan  menyelesaikan tugas,  tidak  mengumpulkan  tugas,  stress, frustrasi, dan mempengaruhi kinerja.
Di  dalam  organisasi  publik  terdapat definisi  yang  sangat  beragam  mengenai organisasi  publik.  Mahsun    (2009:55)
memandang  organisasi  publik  sebagai instansi pemerintah yang memiliki legalitas  formal,  difasilitasi  oleh  negara untuk menyelenggarakan kepentingan rakyat  di  segala  bidang  yang  sifatnya kompleks.  Selain  itu,  Mahsun  juga memandang  organisasi  publik  sebagai instansi  yang  memiliki  tujuan  untuk memberikan pelayanan kepada masyarakat dan mewujudkan kesejahteraan sosial. Sebagai bagian dari aparatur pemerintah,  pegawai,  sekaligus  sebagai abdi  negara  dan  abdi  masyarakat  ASN mempunyai  peranan  yang  sangat  penting, yaitu sebagai pemikir, perencana, penggerak  partisipasi  masyarakat  dalam proses  pembangunan,  menjaga  persatuan dan  kesatuan  bangsa  dengan  penuh kesetiaan  kepada  pancasila  dan  Undang- Undang  Dasar  1945  serta  sekaligus berperan sebagai pengendali dan pengawas  pelaksanaan  pembangunan  itu sendiri.
Kedudukan  dan  peranan  pegawai negeri  sangat  penting,  sebagaimana  yang dikemukakan  di  dalam  Undang-Undang Kepegawaian  No.  43  Tahun  1999  tentang Pokok-Pokok  Kepegawaian  bahwa  dalam rangka  usaha  mencapai  tujuan  nasional untuk  mewujudkan  masyarakat  madani yang  taat  hukum,  berperadapan  modern, demokratis,  makmur,  adil,  dan  bermoral tinggi,  maka  diperlukan  Pegawai  Negeri yang  merupakan  unsur  aparatur  negara yang  bertugas  sebagai  abdi  masyarakat yang  menyelenggarakan  pelayanan  secara adil  dan  merata.  Dalam  hal  ini  peran pengelolaan  waktu  pada  Aparat  Sipil Negara  mendapat  perhatian  khusus  untuk meningkatkan pelayanan.
Pengukuran  pengelolaan  waktu merupakan  salah  satu  faktor  yang  sangat penting  bagi  setiap      organisasi  publik karena  pengukuran  pengelolaan  waktu merupakan usaha untuk memetakan strategi  ke  dalam  tindakan  pencapaian target tertentu. Sistem pengukuran pengelolaan waktu dapat dijadikan
52
sebagai alat pengendalian organisasi .
Dari  uraian  tersebut,  maka  dapat disimpulkan  bahwa  dengan  melaksanakan manajemen waktu akan memberikan manfaat  bagi  organisasi  publik,  tim  dan individu.  Manajemen  waktu  mendukung tujuan menyeluruh organisasi dengan menghubungkan  pekerjaan  dari  setiap karyawan  atau  pegawai  dengan  pimpinan pada keseluruhan unit kerjanya.
Menurut    Yuhartati  dalam  tesisnya ( Analisis  Kinerja  Aparatur  Sipil  Negara) menyatakan  bahwa  tidak  jarang    terdapat beberapa  permasalahan  yang  ditemukan didalam  suatu  organisasi  public  seperti  : Masih  banyaknya  Aparatur  Sipil  Negara yang  kurang  sadar  dengan  disiplin  waktu kerja,  yang  mana  ini  bisa  dilihat  dari beberapa  pegawai  masih  sering  datang terlambat  dan  sering  keluar  pada  saat  jam kerja  untuk  mengerjakan  pekerjaan  lain yang tidak ada hubunganya dengan organisasi.    Sehingga  berpengaruh  kepada rendahnya  produktivitas  pegawai.Selain  itu dari  segi  produktivitas  terlihat  kurang optimal,  disebabkan  tujuan  dan  sasaran tidak  ditetapkan  secara  maksimal  terlebih dahulu  sebelum  individu  membuat  suatu prioritas atau perencanaan dan penjadwalan serta tidak adanya evaluasi.
Berdasarkan keterangan diatas maka penulis akan meneliti dengan rumusan masalah seberapa baik kemampuan  manajemen  waktu  Aparatur Sipil Negara di beberapa Instansi Pemerintah Provinsi Riau

## METODE
Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif untuk menggali pengalaman    Aparatur  Sipil  Negara  dalam melakukan  managemen  waktu.  Populasi dalam  penelitian  ini  adalah    Aparatur  Sipil Negara di Badan Kepegawaian Dan
Pengembangan Sumber Daya, Badan Pelayanan Terpadu, Badan Perencana Pembangunan  Daerah,  Dinas  Sosial,  Dinas Kesehatan, Dinas Komunikasi Dan Informasi dan  Dinas  Pertambangan  Provinsi  Riau. Tehnik pengambilan sampel dalam penelitian
ini  adalah  simple  random  sampling.  Alat pengumpulan  data  yang  digunakan  adalah kuesioner  yang  dikembangkan  peneliti berdasarkan study literatur.
Pengumpulan  data  dalam  penelitian ini  diperoleh  dengan  ekuesioner  yang dibagikan  kepada  responden  dalam  bentuk angket  lewat  whatApps . Data  yang  telah dikumpulkan    kemudian  diolah  dan  di analisis berbentuk data diskriptif

## HASIL
Tiga puluh empat orang yang terdiri dari  21  wanita  dan    13  laki  laki  menjadi subjek  pada  penelitian  ini.  Seluruh  subjek penelitian  memiliki    rentang  usia    24-57 tahun.
Sebagian  besar  responden  dalam  penelitian ini    memiliki  cara  tersendiri  dalam melakukan  manajemen  waktu.  Dengan banyaknya  kegiatan  yang  mereka  miliki, mereka  merasa  bahwa  itu  adalah  kegiatan sehari  hari  yang  harus  dijalani  sehingga mereka    mempunyai  pembagian  waktu khusus.
Dalam  hal  Menetapkan  tujuan  dan prioritas  (setting  goals  and  priorities) Sebagian besar Aparatur Sipil Negara telah menentukan  kebutuhan  yang  ingin  dicapai, mengidentifikasi  tugas  atau  kegiatan  yang penting  dan  tidak  penting,  tugas  yang mendesak  maupun  yang  tidak  mendesak serta menyisihkan lebih banyak waktu pada tugas atau kegiatan yang diperioritaskan. Mengenai   Perencanaan  dan  penjadwalan (planning  and  scheduling)  Aparatur  Sipil Negara  membuat  daftar  harian,  membuat jadwal  harian,mingguan  dan  bulanan, menggunakan buku agenda dan mengkategorikan  jenis  kegiatan  untuk kategori  ini  responden  mendapat  kategori baik.  Begitu  juga  untuk  Kemampuan mengendalikan waktu (perceived control of time) seperti keyakinan mengenai kemampuan  memengaruhi  waktu  yang dihabiskan,  menggunakan  waktu  secara efisien, mengelola stress dan bersikap tegas Sedangkan  Preferensi  untuk  terorganisasi (preference  for  organization)  dalam  hal Menggunakan  catatan  penggunaan  waktu,
53
Mengevaluasi penggunaan  waktu,  membuat catatan mengenai waktu yang sudah terpakai dan Mengoptimalkan penggunaan waktu juga mendapat kategori baik.
Tabel 1: Jawaban Responden
Indikator pertanyaa n SB B   CB   TB ST B Tot al
% %  % %  %  % Menetapk an  tujuan dan prioritas 63,9 33, 8 2,2  0 0 100 Perencana an dan penjadwal an 36,0 53, 6 5,1  2,2  2,9  100 Kemamp uan mengenda likan waktu 38,2 52, 2 7,35  2,2  0 100 Preferensi untuk terorganis asi 25 54, 4 16,9  0 3,6 7 100 Jumlah 163.1  194 257, 06 4,4 6,5 7 400 Rata - rata 40,77 5 48 , 5 7,88 7 1,1 1,6 4 100
Jika  dilihat  dari  semua  aspek  tergolong Baik yaitu sebesar 48,5 %

## PEMBAHASAN
Manajemen  waktu  adalah  segenap kegiatan dan langkah mengatur serta mengelola  waktu  dengan  sebaik  baiknya, sehingga mampu membawa ke arah tercapainya tujuan hidup yang telah ditetapkan.  Manajemen  waktu  merupakan pengaturan  diri  untuk  menggunakan  waktu seefektif  dan  seefisien  mungkin  dengan melakukan perencanaan dan mampu
membuat prioritas dengan baik. Manajemen  waktu  merupakan  salah  satu faktor  internal  bagi  seorang  Aparatur  Sipil Negara  untuk  menerapkan  prinsip  bekerja yang  efisien.
Beberapa studi lain juga menemukan bahwa manajemen waktu dapat membantu  meningkatkan  efisiensi  kerja para  profesional  dengan  mengalokasikan waktu  yang  memadai  untuk  tugas-tugas pekerjaan  yang  paling  penting  (Hall  & Hursch,  1982;  Orpen,  1994;  Schuler,  1979 dalam  Mitani,  2015).  Hal  ini  juga  dapat memberikan  harapan  bahwa  manajemen waktu  akan  meningkatkan  pekerja  menjadi produktivitas  dalam  bekerja  (Green  & Skinner, 2005, dalam Mitani 2015).
Seseorang  yang  dapat  mengelola waktu  dengan  baik  dapat    memberikan dampak yang baik pula dalam kehidupannya  sehari-hari,  seperti  memiliki prioritas dalam bekerja, mengurangi keterlambatan dan kesalahan dalam bekerja serta adanya konsentrasi yang baik terhadap pekerjaan  sehingga  dapat  meningkatkan produktivitas seseorang (Forsyth, 2009).  Di samping  itu,  terdapat  pula  dampak  yang buruk  jika  seseorang  tidak  bisa  mengelola waktu  dengan  baik  seperti  memiliki kecenderungan prokrastinasi sehingga kinerja  menjadi  terhambat  dan  lambat dalam  mengerjakan  tugas  (Mujihidah,
2014). Berdasarkan hasil
penelitian didapatkan  bahwa  gambaran  manajemen waktu  dalam  Menetapkan  Tujuan  Dan Prioritas menunjukkan  pada  kategori sangat baik (63,9%), jadi dapat disimpulkan bahwa  sebagian  besar      berada  dalam ketegori  sangat  baik  dalam      menetapkan tujuan  dan  prioritas  (setting  goals  and priorities)  Sebagian  besar  Aparatur  Sipil Negara  telah  menentukan  kebutuhan  yang ingin  dicapai,  mengidentifikasi  tugas  atau kegiatan  yang  penting  dan  tidak  penting, tugas  yang  mendesak  maupun  yang  tidak mendesak  serta  menyisihkan  lebih  banyak waktu  pada  tugas  atau  kegiatan  yang diperioritaskan,  dapat    selalu  membuat perencanaan terhadap semua agenda
54
kegiatan harian sebelum mereka
melaksanakan tugas-tugasnya.
Karena
mereka  yakin  hal  ini  sangat  mempengaruhi pada  manajemen  waktu  mereka  dan  juga akan memudahkan mereka dalam melaksanakan tugas sehari-hari.
Hal  itu  sesuai  dengan  pernyataan Monica (1998, p.250) bahwa untuk mengelola  manajemen  waktu  yang  efektif yaitu dengan cara membuat daftar perencanaan  terkait  hal-hal    yang  akan dilakukan, sehingga akan membantu seseorang        untuk  memilah  tugas  atau pekerjaan  yang  penting  terlebih  dahulu  yang harus dilakukan dari pada melakukan sesuatu hal  yang  tidak  bermanfaat.  Untuk  itu Aparatur Sipil Negara perlu mengelompokkan  setiap  kegiatan  yang  akan dilakukan dalam buku harian supaya pegawai dapat  mengetahui  mana  tugas  yang  harus diselesaikan  sekarang  dan  tugas  yang  boleh ditunda.
Selanjutnya  mengenai  Perencanaan Dan Penjadwalan (Planning And Scheduling) menunjukkan  pada  kategori  baik  yaitu 53,6% .  Jadi  apabila  dilihat  dari  hasil persentasi  tersebut,  maka  dapat  disimpulkan bahwa  kebanyakan      Aparatur  Sipil  Negara membuat  daftar  harian,  membuat  jadwal harian, mingguan dan bulanan, menggunakan buku  agenda  dan  mengkategorikan  jenis kegiatan. Juga untuk Kemampuan mengendalikan  waktu  (perceived  control  of time) seperti keyakinan mengenai kemampuan memengaruhi waktu yang dihabiskan,  menggunakan  waktu  secara efisien,  mengelola  stress  dan  bersikap  tegas menyelesaikan tugas dengan prioritas tertinggi  Aparatur  Sipil  Negara  berada  pada kategori  baik  ( 52,2% ),  yang  bermakna Aparatur  Sipil  Negara  mengerjakan  tugas sesuai  dengan  yang  telah  direncanakan ataupun  prioritas  sebelumnya  dan  mereka tidak  mengerjakan  tugas  yang  lain  apabila tugas  sebelumnya  belum  selesai  namun walaupun  demikian  mereka  juga  fleksibel dalam  melaksanakan  tugas-tugasnya  apabila terjadi  perubahan  mendadak  terhadap  tugas- tugas  yang  telah  direncanakan  sebelumnya serta  selalu  berusaha  untuk  menyelesaikan
tugas  tepat  waktu  sesuai  dengan  yang diharapkan.
Hasil  penelitian  ini  sejalan  dengan pernyataan dari Marquis dan Huston (2010, p.112)  bahwa  penyusunan  prioritas  hal-hal yang ingin diselesaikan merupakan keterampilan  yang  paling  kritis  dalam manajemen  waktu.  Aparatur  Sipil  Negara yang  menganggap  penting  terhadap  suatu proritas  yang  telah  direncanakan  dan disusun  sebagaimana  mestinya  pasti  akan melaksanakan  dan  menyelesaikan  pada durasi  waktu  yang  telah  ditentukan. Aparatur  Sipil  Negara  yang  mampu melaksanakan  tugas  berdasarkan  prioritas yang  telah  disusun  dianggap  baik  karena Aparatur  sipil  Negara  tersebut  berhasil menyelesaikan tugas-tugasnya sesuai dengan yang telah direncanakan.
Selanjutnya,  gambaran  manajemen waktu  dalam  preferensi  untuk  terorganisasi (preference  for  organization) menunjukkan pada  kategori  baik    yaitu    ( 54,4%, ).    Maka dapat  disimpulkan  bahwa  Aparatur  Sipil Negara  Menggunakan  catatan  penggunaan waktu,  Mengevaluasi  penggunaan  waktu, membuat  catatan  mengenai  waktu  yang sudah terpakai dan Mengoptimalkan penggunaan waktu juga.
Elenor  dan  Phillip  (2004,  p.211 dikutib dari yursilisna 2013, p.24) mengemukakan bahwa pelaksanaan rencana harian  dan  tindak  lanjut  sangat  penting untuk  manajemen  waktu.  Pelaksanaan paling baik digambarkan sebagai penerapan jadwal  yang  dibuat  ke  dalam  tindakan, karena  Aparatur  Sipil  Negara  mengetahui bahwa  tidak  semua  kegiatan  yang  dapat dilakukan  setiap  hari  akan  dapat  terlaksana sesuai rencana.
Pada  tahap  ini  Peneliti  berasumsi bahwa  mengevaluasi  kembali  terhadap tugas-tugas yang telah dilaksanakan sangatlah  penting,  kebiasaan  tersebut  harus bersumber  dari  kesadaran  Aparatur  Sipil Negara itu sendiri bukan dari unsur paksaan maupun  tekanan  dari  atasan.  Dengan demikian  Aparatur  Sipil  Negara  akan mengetahui  mana  tugas  yang  telah  tuntas mana  tugas  yang  belum  tuntas  serta
komitmen  dengan  tugas-tugas  yang  belum terselesaikan  untuk  disusun  kembali  dan dilaksanakan selanjutnya.
Akhirnya secara umum dapat disimpulkan  bahwa  gambaran  manajemen waktu  Aparatur  Sipil  Negara  sesuai  dengan hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen  waktu  sebagian  besar      berada pada  kategori  baik  (58,9%).  hal  ini dikarenakan  Aparatur  Sipil  Negara  baik dalam  membuat  dan  menetukan  prioritas terhadap tugas-tugas  yang harus diselesaikan dan melaksanakan tugas beradasarkan prioritas  tertinggi  serta    mengevaluasi kembali  setiap  agenda  harian  yang  belum terlaksanakan  untuk  diprioritaskan  kembali kemudian  selain  itu  juga  ada  terdapat    1,1% kurang baik dalam manajemen waktu karena beberapa  Aparatur  Sipil  Negara  memiliki kendala  dalam  mengatur  waktu,  kendala yang  paling  sering  dialami  Aparatur  Sipil Negara  seperti  rendah  nya  motivasi  bekerja, sulit  berkonsentrasi  dalam  bekerja  baik dirumah  dan  dikantor  serta  susah  dalam mengatur  waktu.  Hasil  penelitian  ini  juga sesuai  dengan  dikemukan  oleh Harvard Business  School (2006,  p.2)  orang-orang yang  efektif  dalam  membagi  waktu  dan mengelokasikan  waktu  untuk    mengerjakan hal-hal yang paling penting, yang memberikan  hasil  paling  besar.  Orang  yang membagi  waktu,  memikirkan  secara  kritis bagaimana  mereka  harus  menggunakan waktu  mereka.  Mereka  memiliki  rencana yang  jelas  dalam  pikiran  serta  tidak menyianyiakan waktu.

## SIMPULAN
Berdasarkan  penelitian  yang  telah dilakukan  dapat  diambil  kesimpulan  bahwa Aparatur  Sipil  Negara  secara  keseluruhan dalam  manajemen  waktu  berada  pada kategori  Baik  (48 , 5%).  Dan  40,775% menunjukkan angka  Sangat  Baik,  sedangkan 7,887  %  dari  Aparatur  Sipil  Negara mendapat  predikat  Cukup  Baik,  hanya  1,64 %  orang  dari  Aparatur  Sipil  Negara mendapat  posisi  Sangat  Tidak  Baik,  dan angka terendah adalah 1,1% dengan prediket Tidak Baik.

## DAFTAR RUJUKAN
T.  L.  Gie, Strategi  Hidup  Sukses ,( Yogyakarta: Liberty, 1996)
S.R.  Covey, Tujuh  Kebiasaan  Manusia yang sangat
efektif
(terjemahan), (Jakarta:Binarupa Aksara, 1994) https://irnkybk.wordpress.com/category/arti kel/manajemen-waktu/. Irnk. Manajemen waktu. 19 April 2016
Macan,  T.  H;  Shahoni,  C;  Diboye,  R.  L  &
Philips,  P.A.  (1990).  College Students’ Time management: Correlations With Academic Performance and Stress. Journal of Educational  Psychology, 82(4),
760-768.
Claessens,  B.  (2004).  Perceived  control  of time:  Time  management  and personal  effectiveness  at  work (Disertasi,
Program PascasarjanaTechnische Universiteit Eindhoven, 2004).
Kartadinata,  I.,  Tjundjing.  (2008).  I  love you  tomorrow:  Manajemen  Waktu dan Prokrastinasi akademik . Anima,  Indonesian  Psychological Journal, 23(2),  109-119,  dari http://e- mail:goodmorninx@yahoo.com/ std@ubaya.ac.id .html
Britton,  B.K.  &  Tesser,  A.  (1991).  Effects of  time  management  praticies  on college grades. Journal of Educational  Psychology ,  83(3):
405-410.