## OPTIMALISASI PEMANFAATAN MEDIA ONLINE UNTUK MELAKUKAN EDUKASI SELAMA COVID-19 DI KELURAHAN JAJAR KECAMATAN LAWEYAN KOTA SURAKARTA
Ary Setiawan 1)* , Maria Jessica P 2)
1) Teknik Sipil Fakultas Teknik Universitas Sebelas Maret *Email: cenase@yahoo.com 1)* , maria.jesicaps@gmail.com 2)

## Abstrak
Kelurahan  Jajar  merupakan  salah  satu  kelurahan  di  Kecamatan  Laweyan,  Kota  Surakarta. Penyebaran virus Corona yang cepat meluas dan berdampak pada berbagai sektor juga dirasakan termasuk masyarakat Jajar. Kegiatan sehari-hari yang biasanya dilakukan harus terhenti selama tiga  bulan  sejak  diumumkan  kasus  pertama  Covid-19  di  Indonesia.  Mulai  dari  kegiatan pembelajaran,  pekerjaan  maupun  peribadahan  dilaksanakan  melalui  daring  dirumah  masing- masing. Maka KKN UNS Periode Mei-Juni 2020 memutuskan melakukan program kerja utama dengan memanfaatkan media online (daring) untuk mengedukasi masyarakat. Program edukasi yang diberikan bertujuan untuk mendampingi masyarakat agar terhindar dari berita bohong dan meluruskan  berita  yang  salah.  Program  tanggap  darurat  virus  Corona  juga  dilaksanakan  yaitu dengan  memfasilitasi  penyediaan face-shield di  salah  satu  Klinik  di  Jajar.  Secara  keseluruhan kegiatan  KKN  yang  dilaksanakan  dapat  berjalan  dengan  lancar  kerena  disambut  baik  di masyarakat. Hasil dari program Kerja yang dapat disumbangkan dari program Kerja KKN adalah peningkatan  pemahaman  tentang  Covid-19  seperti  bahaya,  cara  pencegahan  dan  penanganan apabila ada warga yang statusnya Orang Dalam Pemantauan (ODP), Pasien Dalam Pengawasan (PDP) dan jika terdapat warga yang positif Covid.
Kata kunci: KKN, Covid-19, edukasi, daring

## PENDAHULUAN
Bentuk  pengabdian  kepada  masyarakat  dengan  mencampurkan  pendekatan  keilmuan sebagai  wujud  Tri  Darma  Perguruan  Tinggi  dapat  diwujudkan  melaui  Kegiatan  Kuliah  Kerja Nyata  (KKN).  Program  ini  dilaksanakan  dengan  menyelaraskan  kegiatan  riset  dan  pengabdian kepada  masyarakat.  Pelaksanaan  KKN  di  Kelurahan  Jajar,  Surakarta  merupakan  salah  satu implementasi menjalin sinergi positf antara dunia Pendidikan dan masyarakat. Warga kelurahan Jajar sebagian besar berprofesi sebagai karyawan swasta dan pedagang. Banyak masyarakat yang terdampak akibat Covid-19 termasuk warga kelurahan Jajar. Semenjak Pemerintah memberikan kebijakan untuk membatasi aktivitas diluar rumah, kini kegiatan sehari-hari harus dilaksanakan melalui  daring.  Meski  begitu  masih  banyak  warga  yang  tidak  mengindahkan  kebijakan Pemerintah,  seperti  mengadakan  perkumpulan  ataupun  tetap  beraktivitas  diluar  rumah  tanpa melakukan protokol Kesehatan.
Keberhasilan  Pemerintah  dalam  mengatasi  wabah  pandemi  virus  Corona  dapat diwujudkan  manakala  masyarakat  mampu  bekerja  sama  dengan  melaksanakan  kebijakan  yang diberikan  Pemerintah.  Masyarakat  diharapkan  bijak  dalam  memutuskan  yang  harus  dilakukan agar  tidak  menyumbang  kasus  positif  baru.  Peran  masyarakat  untuk  melakukan  protokol Kesehatan dan menjaga jarak menjadi penentu keberhasilan dalam mengakhiri Covid-19, selain tindak lanjut dari Pemerintah untuk memperkuat upaya penanggulangan Covid-19 dengan terus melakukan penulusuran terhadap kontak dekat pasien positif dan pengujuan sampel secara masif. Oleh  karena  itu  diperlukan  bentuk  kegiatan  pemberdayaan  masyarakat  unuk  lebih  maju  yaitu dalam segi pemahaman dan kemampuan. Kegiatan pemberdayaan masyarakat dilakukan dalam bentuk pendampingan secara daring selama  masa pandemic virus Corona. Pendampingan yang
diberikan  merupakan  salah  satu  bentuk  kepedulian  untuk  ikut  berkiprah  dalam  pemberdayaan masyarakat.  Melalui  program  KKN-Jajar  ini  diharapkan  dapat  mewujudkan  masyarakat  yang bijak,  sehingga  mampu  menjaga  kesehatan  diri  sendiri  maupun  orang  lain disekitarnya.  Untuk menunjang  keberhasilan  program  dalam  mengedukasi  dan  mendampingi  masyarakat  maka program  kerja  dilakukan  dengan  daring  dan  penerjunan  langsung  ke  lapangan.  Sasaran  tujuan program  ini  yaitu  mengambil  kelompok  kecil  dalam  skala  Rumah  Tangga  yang  diharapkan mampu  meneruskan  hasil  dari  pendampingan  didalam  keluarganya  masing-masing.  Sehingga dengan  melihat  kondisi  yang  ada,  program  KKN  Tematik  yang  dilaukan  untuk  mencari  jalan penyelesaian terhadap permasalahan yang ada di masyarakat.
Selain  itu  permasalahan  yang  sedang  dihadapi  selama  pandemi  yaitu  terbatasnya pemasokan alat pelindung diri bagi tenaga medis. Padahal alat pelindung diri merupakan alat yang sangat diperlukan untuk mencegah sesorang tertular Covid-19. Kelengakapan alat pelindung diri harus terpenuhi di tengah pandemi bagi tenaga medis yang sedang menangani pasien. Face shield ini berfungsi untuk melindungi area wajah termasuk  mata, hidup dan mulut dari droplet ludah maupun batuk. Pembuatan face-shield ini sebagai bentuk dukungan dan kepedulian kepada tenaga medis sebagai garda terdepan dalam menangani Covid-19. Salah satu klinik di Jajar merupakan tempat yang cukup ramai karena biasa mendapat pasien kurang lebih 20-50 pasien setiap harinya. Klinik tersebut dilayani dengan tujuh  tenaga medis seperti perawat, administratif apoteker dan dokter umum yang siap melayani pasien dengan berbagai keluhan. Pasien biasanya mendatangi klinik  tersebut  untuk  periksa  ataupun  apabila  ternyata  parah  nantinya  akan  dirujuk  ke  Rumah Sakit. Permasalahan yang ada di klinik tersebut ternyata stock face shield di klinik tersebut sangat terbatas karena hanya diberikan bantuan dari Palang Merah Indonesia (PMI) saja. . Oleh karena itu, KKN-Jajar memiliki program tambahan dalam rangka membantu tenaga medis yaitu dengan membantu  penyaluran  barupa  face-shield  di  klinik  tersebut.  Diharapkan  penyediaan  alat pelindung  diri  tersebut  dapat  menjamin  tenaga  medis  tersebut  untuk  bekerja  secara  aman  dan nyaman.

## METODOLOGI PELAKSANAAN
Dalam  upaya  meningkatkan  pemahaman  masyarakat  di  Kelurahan  Jajar  .  Maka  KKN UNS  di  Jajar  melakukan  Langkah-langkah  rencana  kegiatan  untuk  membantu  menyelesaikan permasalahan yang ada di masyarakat. Adapaun Langkah yang akan dilakukan oleh KKN-Jajar adalah sebagai berikut:

## A. Tahap Persiapan
Dalam  tahap  ini  dilaksanaka  mulai  dari  identifikasi  masalah,  lalu  menentukan  rencana program kerja, menyusun jadwal kegiatan, koordinasi dengan pihat terkait yang lebih berwenang, pendampingan dan evaluasi, serta rencana penyusunan laporan kegiatan.

## B. Tahap Pelaksanaan Kegiatan
Dalam tahap pelaksanaan kegiatan ini dibagi menjadi beberapa sub kegiatan yaitu:
1. Kegiatan Pendampingan
Kegiatan  ini  merupakan  program  utama  yang  dilaksanakan  oleh  KKN  UNS  di  Jajar  ini. Kegiatan yang lebih berfokus pada pendampingan yang dilaksanakan secara daring bertujuan untuk  meningkatkan  pemahaman,  dan  mengklarifikasi  apabila  terdapat  berita  bohong  yang beredar di masyarakat. Pendampingan ini dilakukan dengan diskusi bersama, pemberian poster, video edukatif dan materi yang diberikan melalui Group daring. Untuk mengefektifkan kegiatan tersebut metode yang dipakai dalam pelaksanaan kegiatan pendampingan yaitu berupa selingan kombinasi antara pemberiaan materi dan diskusi agar saling terjalin komunikasi dua arah.
2. Kegiatan Tanggap Darurat Coid-19
Kegiatan  ini  dilakukan  dalam  rangka  membantu  Pemerintah  dalam  rangka  menanggulangi Covid-19.  Tenaga  medis  menjadi  pahlawan  utama  saat  ini  dalam  memerangi  Virus  Corona.
Oleh sebab itu KKN-Jajar berinisiatif untuk menyediakan alat pelindung diri berupa face-shield yang  akan  digunakan  untuk  tenaga  medis.  Pembuatan  yang  dilakukan  secara  sederhana menggunakan  barang  yang  ada  diharapkan  mampu  menghasilkan  barang  yang  bermanfaat. Selain  itu  kegiatan  tanggap  darurat  ini  dilakukan  dengan  penyediaan  masker  kain  bagi masyarakat  dengan  pemberian  edukasi  agar  masyarakat  mampu  mengerti  tentang  arti penggunaan masker bagi diri sendiri dan orang lain.

## C. Evaluasi Program
Setiap  program  yang  dilaksanakan  diberikan  evaluasi  terkait  program  yang dilaksanakan  baik  dari  masyarakat  sendiri  mengenai  program  yang  dijalankan,  dan  evaluasi akhir  dari  dosen pembimbing  peserta  KKN-Jajar  kepada  mahasiswa.  Evaluasi  ini  diharapkan nantinya program KKN selanjutnya dapat terus dilaksanakan dengan tahapan pelaksanaan yang lebih baik kedepannya.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Dalam jangka waktu kegiatan KKN tematik Covid-19 di Jajar ini memiliki beberapa kegiatan utama dan kegiatan penunjang. Kegiatan utama yang dilakukan berupa edukasi bagi masyarakat mengenai  Covid-19  dan  penyediaan  alat  pelindung  diri  (APD).  Kegiatan  penunjang  dilakukan dengan pendampingan pembelajaran bagi siswa SMA.
1) Edukasi Bagi Masyarakat Mengenai Covid-19
Pendampingan  bagi  masyarakat  berupa  edukasi  dilaksanakan  dengan  beberapa  metode  yang interaktif  dan  mudah  dipahami.  Program  ini  dijalankan  melalui  daring  dengan  menggunakan beberapa  platform  media  social,  seperti  WhatsApp  Group,  Instagram  dan  Google  Meet. Pendampingan melalui WhatsApp Group diberikan kepada Ibu-Ibu PKK RT02. Hal ini dipilih karena  peran  Ibu  yang  sangat  penting  dalam  keluarga  unruk  mampu  mengedukasi  anggota Keluarganya.  Sehingga  nantinya  informasi  yang  didapatkan  dari  WhatsApp  Group  dapat diteruskan  di  keluarganya  dan  mampu  membantu  Pemerintah  dengan  berkerja  sama  dalam menangani wabah pandemi Virus Corona. Selain itu pemberian materi dan pendampingan yang dilakukan melalui platform Instagram dan Google Meet dipilih untuk mengedukasi masyarakat umum.  Edukasi  yang  diberikan  melalui  pemberian  materi  yang  dikombinasi  dengan  poster, diskusi tanya-jawab, pemberian video edukatif dan pengadaan seminar online.
Dari hasil kegiatan pengedukasian yang telah dilakukan selama jangka waktu KKN ini, secara keseluruhan program telah selesai dilakukan dengan menghasilkan hal-hal dicapai sebagai berikut:
a) Masyarakat Jajar kini telah mampu beradaptasi di era New Normal masa pandemic Virus Corona  dengan  selalu  menggunakan  masker,  menerapakan  jaga  jarak,  mampu melaksanakan protokol kesehatan dan bijak bila hendak beraktivitas diluar rumah sehingga tidak menambah klaster baru postif Corona.
b) Pelaksanaan Seminar Online bagi masyarakat umum tentang cara pencegahan virus Corona yaitu didapatkan hasil seperti peserta lebih mengetahui tentang cara mencegah Covid-19 dapat  dimulai  dari  menjaga  asupan  gizi  yang  seimbang  yaitu  dengan  mengkonsumsi makanan beragam, membiasakan perilaku hidup sehat, melakukan aktivitas  fisik seperti olahraga. Sedangkan peran psikologis dalam menghadapi virus Corona ini yaitu perlunya sikap  untuk  menata  diri  dengan  baik  dengan  mengelola  stress  dan  menerapkan  pikiran positif  dalam  setiap  kegiatan  yang  terdampak  akibat  Covid-19.Adapun  hasil  analisis kegiatan pendampingan dan pemberian edukasi adalah sebagai berikut:

## Grafik 1 Pemahaman akan Edukasi
Berdasarkan  hasil  presentase  dalam  grafik  yang  didapatkan  setelah  pemberian  materi edukasi  secara  daring  mengenai  Virus  Corona  pada  75  responden  pada  group  WhatsApp didapatkan 85% peserta atau 64 orang paham akan materi yang disampaikan, 10% atau 8 orang kurang paham akan materi yang disampaikan dan 5% atau 4 orang tidak paham akan materi yang disampaikan. Dengan hasil yang didapatkan masih terdapat masyarakat yang kurang paham dan tidak  paham  akan  materi  yang  disampaikan  dikarenakan  masih  terdapat  ketidakjelasan  materi yang  disampaikan  dan  kurangnya  pasrtisipasi  aktif  dalam  masyarakat  akan  materi  yang disampaikan
Sedangkan hasil analisis terkait penerapan protokol Kesehatan dan Perilaku Hidup Sehat dan Bersih didapatkan hasil sebagai berikut.
Grafik 2 Tindak Lanjut Peserta akan Hasil Edukasi
Selama  melakukan  pendampingan,  dilakukan  juga  analisis  tindak  lanjut  berdasarkan  hasil edukasi yang diberikan. Hasil yang ditunjukkan dalam grafik diperoleh berdasarkan pengamatan, hal ini dilakukan untuk bertujuan memastikan pendampingan yang diberikan apakah diterapkan atau  tidak.  Berdasarkan  grafik  dengan  75  peserta  didapatkan  bahwa  80%  atau  64  orang  sudah menerapkan hasil dari pendampingan berupa melaksanakan protokol kesehatan yaitu penggunaan masker,  jaga  jarak  dan  tidak  berkerumun.  Namun  masih  terdapat  20%  atau  15  orang  tidak menerapkan protokol kesehatan yaitu masih mengadakan perkumpulan tanpa menjaga jarak, dan beraktivitas tanpa menggunakan masker.
2) Penyediaan Alat Pelindung Diri (APD)
Penyediaan alat pelindung diri berupa face shield dilakukan sebagai wujud kontribusi bagi tenaga medis.  Penyediaan face  shield dilakukan  disalah  satu  klinik  di  daerah  Jajar  Kenyataan  yang ditemui disana yaitu masih banyak tenaga medis yang belum tersubsidi alat pelindung diri seperti
face  shield dengan  baik.  Namun  ternyata  hasil  yang  diperoleh  dari  penyediaan  bantuan  alat pelindung diri ini disambut baik oleh tenaga medis disana.
Gambar 1. Hasil Pembuatan Face Shield
Gambar 2.  Pembagian Face Shield di klinik  Dr Leny Jajar
3) Penguatan Pendampingan Pembelajaran Bagi Pelajar SMA
Program  ini  merupakan  pendampingan  secara  online  untuk  mengerjakan  tugas  yag  tidak diketahui,  serta  berdiskusi  dan  menjelaskan  ulang  dengan  siswa  bila  mereka  belum paham.Seringkali  terdapat  beberapa  permasalahan  yang  dihadapi  saat  melaksanakan  program seperti sebagai berikut:
Homepage: https://jurnal.uns.ac.id/jurnal-semar
- Situasi menjadi kurang kondusif karena terdapat banyak gangguan sehingga kurang fokus dalam menyerap materi
- Koneksi internet yang kurang stabil
- Gawai/ gadget yang kurang memadai
- Penjelasan yang tidak bisa didapatkan secara langsung
Namun  walau  terdapat  permasalahan  hasil  dari  pelaksanaan  penguatan  pendampingan pembelajaran ini mendapatkan hasil yang baik yaitu siswa yang kesulitan dengan tugasnya dapat dibantu dengan  pemberian  penjelasan  berupa  tahapan  cara  pengerjaan  tugas  mereka,  selain  itu pemberian materi tambahan bila materi dari sekolah tidak jelas dan belum lengkap. Hasil yang dapat terlihat bahwa siswa mampu mengerjakan Ujian Akhir Semester dengan baik

## KESIMPULAN
Program  kerja  yang  dilakukan  oleh  KKN  pada  periode  ini  memiliki  kegiatan  meliputi edukasi  mengenai  Covid-19  dimana  diakhiri  dengan  pemberian  materi  dengan  yang  lebih  ahli dalam  Seminar  Online,  Penyediaan  Alat  Pelindung  Diri  (APD)  dan  penguatan  pendampingan pembelajaran bagi Pelajar SMA.
Secara keseluruhan program yang direncanakan dapat berjalan baik dan lancer, serta tidak ada program yang belum terlaksana. Masyarakat Jajar dapat diajak untuk bekerja sama dengan baik.  Hal  tersebut  tidak  terlepas  dari  dukungan  Pak  RT  dan  warga  Jajar  sendiri.  Selama pelaksanaan  kegiatan  seluruh  warga  dapat  mengikuti  program  yang  dilaksanakan  dengan antusias.  Masyarakat  sudah  mampu  memiliki  kebiasaan  bersih  dan  sehat  yaitu  selalu menggunakan masker, tidak berkerumun dan dapat melakukan upaya preventif  Covid-19 setelah beraktivitas diluar rumah.

## SARAN
Agar program KKN kedepannya dapat dilaksanakan dengan lebih baik maka saran yang dapat diberikan, sebagai berikut:
1. Pak  RT  lebih  mendorong  warga  RT  02  Jajar  untuk  ikut  serta  melaksanakan  program  yang diberikan Mahasiswa KKN
2. Memberikan pendampingan secara kontinyu bagi warga Jajar untuk terus menerapkan Pola Hidup Sehat dan Bersih terutama saat masa pandemi virus Corona

## UCAPAN TERIMAKASIH
Ucapan  Terimakasih  atas  hasil  artikel  ini  kepada  Bapak  Rektor  UNS  atas  terlaksananya  KKN Covid  dimasa  pandemic  Covid-19,  LPPM  dan  UPKKN  UNS,  Dosen  Pembimbing  Lapangan, Ketua RT 02/06 Jajar, serta Masyarakat di Jajar sendiri

## DAFTAR PUSTAKA
Arifin, Mitfah, dan Ariyanto. 2018. “Desa Penghasil Kopi Untuk Meningkatkan Ekonomi Masyarakat Di Desa Damarwulan Kecamatan Keling Kabupaten Jepara”. Jurnal ABDIMAS, Vol. 3 Nomer 1
Caesar, Bernardus Plasenta, dkk.,2020,”Peningkatan  poduktivitas  Pertanian,  Perikanan  dan  Peternakan  di  Desa  Semawung Kecamatan Andong Kabupaten Boyolali”, Fakultas Teknik, Universitas Sebelas Maret, Solo Adisasmito, Rahardjo. 2006  Membangun Desa Partisipatif. Yogyakarta.Graham Ilmu Amin Yusud. 2014. Analisis Keburuhan Pendidikan Masyarakat. Jurnal Penelitian Pendidikan, Vol. 31 No.2
Sutoro  E,  dkk.  (2015).  Desa  Membangun  Indonesia.  Yogyakarta:  Forum  Pengembangan Pembaharuan Desa (FPPD)