## DOI 10.37600/ekbi.v7i1.1343

## DINAMIKA PARTISIPASI ANGKATAN KERJA PEREMPUAN: FAKTOR KUNCI DI INDONESIA
Wulan Kurniasari 1) , Toto Gunarto 2) , Dedy Yuliawan 3) 1-3 Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Lampung email: wulankurniasari55@gmail.com, toto.gonarto@feb.unila.ac.id, dedy.yuliawan@feb.unila.ac.id

## Abstract
Women's  participation  in  the  labor  force  plays  a  crucial  role  in  a  country's  economic  growth. However, the gender gap in labor is still quite high in Indonesia. Female labor force participation rate tends to stagnate and lag behind men for the last 30 years, it’s indicating that there is a need improvement in employment. This research aims to test the factors that influence the female labor force participation rate in Indonesia from 1990 to 2021. Using multivariable regression analysis using the Ordinary Least Square  method,  it  was  found  that  there  was  a  positive  effect  on  education  and  female  labor  force participation rate. Meanwhile,  fertility and working-age population have a negative effect on female labor force participation rate in Indonesia. Women’s labor force participation should be part of a policy strategy to maximize women's potential .
Keywords:  female  labor  force  participation  rate,  economic  growth,  education,  fertility,  working  age population

## 1. PENDAHULUAN
Perempuan menyumbang hampir setengah  populasi  dunia,  tetapi  kontribusi perempuan  dalam  kegiatan  ekonomi masih  jauh dari  potensi  yang  dimiliki.  Meskipun  terdapat kemajuan besar dalam beberapa dekade terakhir, kesenjangan gender dalam kesejahteraan, pemberdayaan, politik, dan akses ekonomi masih terjadi hampir di seluruh negara berkembang [1]. Beberapa literatur telah menyebutkan pentingnya  peran  perempuan  dan  kesetaraan gender  dalam  ekonomi  yang  dikaitkan  dengan percepatan  pembangunan  ekonomi  suatu  negara [2]–[4].  Salah  satu  fokus  utama  yang  menjadi perhatian  adalah  terkait  dengan  keterlibatan perempuan dalam angkatan kerja.
Keterlibatan perempuan dalam angkatan kerja  telah  menjadi  perhatian  sejak  penelitian yang  dilakukan  oleh  [5]–[7].  Meningkatnya keterlibatan  perempuan  dalam  angkatan  kerja dapat  mengurangi  kesenjangan  gender  [8], pengentasan  kemiskinan  [9]  dan  pemberdayaan perempuan  [10] . Secara  umum,  keterlibatan perempuan dapat dilihat melalui capaian tingkat partisipasi  angkatan  kerja  (TPAK)  perempuan. TPAK  perempuan  merupakan  indikator  yang
menggambarkan  ketersediaan  pasokan  tenaga kerja  di  suatu  negara.  Pasokan  tenaga  kerja perempuan  memegang  peran  penting  dalam mendorong  pembangunan  sosial  dan  ekonomi suatu  bangsa  tidak  hanya  melalui  peningkatan pendapatan,  tetapi  juga  memperluas  basis produktivitas  ekonomi  secara  keseluruhan. Kontribusi  perempuan  melalui  sektor  pertanian sampai  sektor jasa dapat mendiversifikasi sektor ekonomi  dan  memperkuat  struktur  ekonomi nasional.  Menghadirkan  perempuan  dalam angkatan  kerja  akan  mendorong  inovasi  dan meningkatkan dinamika kerja karena munculnya perspektif dari perempuan.
Capaian TPAK perempuan di Indonesia tergolong  rendah  dibandingkan  dengan  capaian TPAK  perempuan  di  Asia  Tenggara  [11].  Data Badan Pusat Statistik (BPS) menunjukkan bahwa kesenjangan  gender  pada  angkatan  kerja  di Indonesia masih sangat tinggi sejak tahun 2010. TPAK perempuan cenderung stagnan pada angka 40-50 dengan pertumbuhan yang sangat lambat, sementara TPAK laki-laki telah  tumbuh mencapai angka 80 [12].

## DOI 10.37600/ekbi.v7i1.1343
Gambar 1. TPAK Laki-Laki dan Perempuan
Meskipun  secara  umum  telah  dilakukan berbagai  upaya  untuk  mencapai  kesetaraan tenaga  kerja  laki-laki  dan  perempuan,  kualitas dan  kuantitas  angkatan  kerja  perempuan  masih jauh  dari  harapan.  Pada  tahun  2015  melalui Peraturan  Menteri  PP  dan  PA  No.  5  tentang penyediaan  sarana  kerja  yang  responsif  gender dan  peduli  anak,  pemerintah  telah  memberikan dukungan  terhadap  peningkatan  produktivitas kerja. Namun, upaya ini nampaknya masih belum memberikan hasil yang maksimal bagi angkatan kerja perempuan.
Berdasarkan teori produksi rumah tangga keterlibatan  perempuan  dalam  tenaga  kerja adalah hasil dari keputusan bersama dan alokasi waktu yang bergantung pada karakteristik rumah tangga [13] . Perempuan akan masuk ke angkatan kerja  ketika  utilitas  yang  diporeleh  dari  bekerja lebih besar dibandingkan utilitas yang diperoleh dari  menikmati  waktu  luang  [5],  [14].  Sampai saat ini, beberapa tinjauan empiris menyumbang beberapa temuan mengenai faktor yang berpengaruh terhadap tren TPAK perempuan [7], [15]–[23].  Namun,  meneliti  determinan  TPAK perempuan  masih  penting  untuk  dilakukan mengingat beberapa hasil penelitian menunjukkan    kesimpulan  yang  beragam  untuk setiap wilayah yang diteliti.
Beberapa
penelitian mengaitkan keterlibatan perempuan didasarkan pada perekonomian  suatu  negara  [6],  [23]–[27]. Mengembangkan  hipotesis  U-Feminisasi  yang
dikembangkan  oleh  [28],  [29],  beberapa penilitian  tersebut  menunjukkan  bahwa  TPAK perempuan awalnya akan menurun dan meningkat  seiring  tahap  pertumbuhan  ekonomi suatu negara. Pada awal pertumbuhan umumnya sektor  pertanian  menjadi  sektor  utama  dalam perekonomian  suatu  negara.  pada  tahap  ini, TPAK  perempuan  cenderung  tinggi  karena besarmya  kesempatan  perempuan  untuk  bekerja di sektor pertanian. Kemudian, seiring bertumbuhanya  ekonomi  suatu  negara  akan terjadi industrialisasi yang menggeser perempuan dari  angkatan  kerja.  Kemudian,  setelah  melalui tahap  ini,  TPAK  perempuan  kebali  meningkat melalui perluasan sektor jasa yang membutuhkan tenaga kerja perempuan.
Selain  pertumbuhan  ekonomi,  tokoh ekonom neoklasik mengatakan bahwa pendidikan  merupakan  yang  memepengaruhi TPAK perempuan [30], [31]. Mereka berpandangan  bahwa  perbedaan  upah  kerja antara  laki-laki  dan  perempuan  disebabkan  oleh perbedaan  investasi  pada  sumber  daya  manusia seperti  pendidikan  maupun  pelatihan.  Sehingga, pendidikan menjadi modal utama yang diperlukan  untuk  meningkatkan  produktivitas perempuan.  Beberapa  penelitian  yang  juga menemukan adaya pengaruh positif  pendidikan terhadap TPAK perempuan [16], [32], [33].
TPAK perempuan juga dipengaruhi oleh tingkat  fertilitas.  Dalam  menjelaskan  hubungan antara  fertilitas  dan  TPAK  perempuan  terdapat dua pandangan berbeda, yakni role incompability hypothesis dan social  responsible  hypothesis [34]. Role incompability hypothesis menyebutkan ketidaksesuaian  peran  perempuan  dalam  ranah domestik (melahirkan dan mengurus anak) akan menurunkan  TPAK  perempuan.  Sementara, social  response  hypothesis menjelaskan  bahwa peningkata  pada  fertilitas  perempuan  justru meningkatkan minat perempuan untuk berpartisipasi  dalam  angkatan  kerja  untuk mencukupi  kebutuhan  rumah  tangga.  Beberapa penelitian  yang juga menguji hubungan fertilitas dengan TPAK perempuan antara lain [16], [33], [35]–[37].
82,51 82,69 83,13 82,41 82,27 50,89 51,88 51,89 53,13 53,34 0 20 40 60 80 100 2017 2018 2019 2020 2021
Man Woman

## DOI 10.37600/ekbi.v7i1.1343
Faktor penting dalam TPAK perempuan adalah  penduduk  usia  kerja  [38].  Peningkatan pada  penduduk  usia  kerja  dapat  meningkatkan potensi  keterlibatan  perempuan  dalam  angkatan kerja selama persaingan tenaga kerja rendah dan terdapat kebijakan yang pro terhadap tenaga kerja perempuan.
Penilitian ini bertujuan untuk menjawab pertanyaan  bagaimana  pengaruh  pertumbuhan ekonomi, fertilitas, pendidikan, dan total populasi penduduk  usia  kerja  kerja  terhadap  TPAK perempuan  di  Indonesia  baik  secara  parsial maupun  simultan?  Penelitian  ini  penting dilakukan karena pemahaman terkait faktor yang berpengaruh  pada  TPAK  perempuan  dapat memberikan gambaran mengenai alternatif yang dapat  dilakukan  untuk  mendorong  keterlibatan perempuan  dalam  pembangunan  khususunya angkatan  kerja  sehingga  potensi  yang  dimiliki perempuan dapat digunakan untuk memaksimalkan manfaat bonus demografi.

## 2. METODE PENELITIAN
Untuk  mengetahui  pengaruh  variabel- variabel  indenden  terhadap  TPAK  perempuan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis  data  sekunder  yang  diperoleh  dari  World Development  Indicator  dan  UNDP.  Metode analisis kuantitatif yang digunakan adalah model regresi  linear  multivariabel  dengan  rangkaian data time series tahun 1991-2021 untuk wilayah Indonesia  yang  diolah  menggunakan software eviews 12.  Secara matematis model dasar yang digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  sebagai berikut:
TPAK = f(pe, pend, fer, popus) (1)
Model  persamaan  regresi  dalam  penelitian  ini membentuk persamaan sebagai berikut:
TPAKP t = α  + β 1 pe t +   β 2 pend t + β 3 fer t +   β 4 popus t + ε t (𝟐)
TPAKP : Tingkat Partisipasi Angkatan Kerja Perempuan pe : Pertumbuhan Ekonomi pend : Pendidikan fer : Tingkat fertilitas popus : Populasi usia kerja t : Time series (tahun) β : Koefisien α : Konstanta εi : Komponen eror
Variabel  terikat  dalam  penelitian  ini adalah tingkat partisipasi angkatan kerja (TPAK) perempuan.    TPAK  adalah  proporsi  penduduk perempuan  berusia  15  tahun  ke  atas  yang  aktif secara  ekonomi.  Adapun  variabel  independen yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  antara  lain Pertumbuhan ekonomi, pendidikan, fertilitas, dan populasi  usia  kerja.  Pertumbuhan  ekonomi menggukana proxy nilai PDB per kapita. PDB per kapita  adalah  produk  domestik  bruto  dibagi jumlah  penduduk  pada  pertengahan  tahun. Pendidikan  dalam  penelitian  ini  menggunakan proxy harapan  lama  sekolah.  Harapan  lama sekolah  adalah  lamanya  tahun  sekolah  yang diharapkan  akan  dirasakan  oleh  anak  di  masa yang  akan  datang.  Kemudian,  fertilitas  yang  di proxy kan  dengan total  fertility  rate diartikan sebagai  jumlah  anak  yang  akan  dilahirkan  oleh wanita selama masa suburnya pada periode waktu tertentu.  Variabel  terakhir  adalah  populasi  usia kerja yang menunjukkan total penduduk usia 16 sampai  64  tahun  baik  laki-laki  maupun perempuan  pada  tahun  periode  tahun  tertentu [39].

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN
Hasil penelitian diperoleh dari pengolahan  regresi  linier  multivariable  dengan software E-views 12 menggunakan data

## DOI 10.37600/ekbi.v7i1.1343
Indonesia  pada  tahun  1991-2021.  Hasil  regresi utama ditampilkan pada tabel 1.
Tabel 1 . Hasil Estimasi Model Variabel Koefisien T-statistik Prob C 76.82803 3.614069 0.0013 Pe -0.027163 -0.403076 0.6902 Fer -11.87686 -1.898106 0.0688 pend 6.593371 3.969865 0.0005 popus -4.96E-07 -3.101876 0.0046 Ringkasan Statistik R-Squared 0.667990 Adjusted R-Squared 0.616912 F-Statistik 9.979059 Prob(F-Statistik) 0.000050 Sumber: Eviews 12 (data diolah)
Berdasarkan  tabel  1  nilai  R-Square sebesar 0.667990 yang menunjukkan bahwa 66% variabel  dependen  dapat  dijelaskan  oleh  variasi dari variabel independen, sementara 34% lainnya dijelaskan oleh variabel lain yang tidak dijelaskan dalam  penelitian  ini.  Prob(f-statistik)  sebesar 0,000006  yang  lebih  kecil  dari  0,05  sehingga dapat  disimpulkan  bahwa  seluruh  variabel independen (Pertumbuhan ekonomi,  pendidikan, fertilitas,  dan  penduduk  usia  kerja)  dalam penelitian  ini  memiliki  hubungan  terhadap variabel  dependen  (TPAK  perempuan)  secara simultan  atau  bersama-sama.  Sementara,  untuk melihat  pengaruh  secara  parsial  pada  masing- masing variabel independen dapat dilihat dari uji t.    Dari  tabel  di  atas,  variabel  pendidikan, fertilitas,  dan  penduduk  usia  kerja  berpengaruh secara parsial dan signifikan. Sementara, variabel pertumbuhan  ekonomi  menujukkan  pengaruh yang tidak signifikan.

## Pengaruh  Pertumbuhan  Ekonomi  terhadap TPAK Perempuan
Berdasarkan hasil estimasi pada tabel 1, pertumbuhan  ekonomi  secara  parsial  tidak berpengaruh signifikan terhadap TPAK perempuan di Indonesia pada periode penelitian. Mendukung  temuan  dari  [38]  yang  menyatakan
tidak  adanya  pengaruh  yang  signifikan  antara pertumbuhan ekonomi dengan TPAK perempuan karena pertumbuhan ekonomi memicu spesialisasi  yang  menurunkan  kebutuhan  tebaga kerja untuk provinsi Sulawesi Tengah. Peningkatan  pada  TPAK  perempuan  cenderung disebabkan oleh faktor endogen seperti keinginan perempuan untuk membantu kebutuhan keluarga dan  faktor  dukungan  keluarga  [40].  Sehingga, pertumbuhan  maupun  upah  yang  tinggi  tidak mendorong  perempuan  untuk  masuk  ke  pasar tenaga kerja. Beberapa penelitian lain yang juga mendukung temuan ini adalah [18], [41].
Disisi lain, tidak berpengaruhnya pertumbuhan ekonomi dengan TPAK perempuan disebabkan  oleh  budaya,  nilai  dan  norma  yang dianut  oleh  masyarakat.  Di  beberapa  peran tradisional  perempuan  dalam  ranah  domestik masih  lebih  dominan  dibanding  partisipasi perempuan  dalam  angkatan  kerja  daerah  [42]. Beberapa  pekerjaan  juga  masih  belum  ramah terhadap  perempuan  (misalnya,  pekerjaan  yang membutuhkan  jam  kerja  panjang,  kondisi  kerja yang keras, atau berada di sektor yang didominasi laki-laki).  Pertumbuhan  ekonomi  saja  tanpa diikuti dengan kebijakan yang berpihak terhadap pekerja  perempuan  tidak  begitu  saja  berdampak signifikan terhadap TPAK perempuan.
Penelitian  sebelumnya  mengungkapkan bahwa pertumbuhan ekonomi di Indonesia masih belum  merata  di  semua  sektor.  Sektor-sektor tertentu  yang  tumbuh  mungkin  lebih  cenderung mempekerjakan  laki-laki  daripada  perempuan [43]. Misalnya, pertumbuhan yang pesat di sektor teknologi  atau  konstruksi  mungkin  tidak berdampak besar pada TPAK perempuan apabila sektor-sektor  ini  tradisional  mendominasi  laki- laki. Fenomena lainnya, yakni banyaknya pekerja perempuan  yang  bekerja  pada  sektor  informal. Berdasarkan  data  pada  tahun  2021,  66.36% perempuan  adalah  pekerja  informal  [12]. Pertumbuhan  ekonomi  yang  diukur  oleh  PDB mungkin  tidak  mencakup  kontribusi  signifikan dari pekerjaan ini, sehingga tidak mencerminkan peningkatan partisipasi perempuan dalam kegiatan ekonomi secara keseluruhan.

## DOI 10.37600/ekbi.v7i1.1343
Pengaruh Pendidikan terhadap TPAK

## Perempuan
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pendidikan  yang  di proxy kan  dengan  harapan lama  sekolah  memberikan  pengaruh  positif  dan signifikan  terhadap  TPAK  perempuan.  Sejalan dengan  teori human  capital menyatakan  bahwa tingkat pendidikan yang lebih tinggi memungkinkan  output  pasar  tenaga  kerja  yang lebih baik [30], [31]. Oleh karena itu, seseorang diasumsikan lebih mudah masuk ke pasar tenaga kerja  apabila  memiliki  tingkat  pendidikan  yang tinggi.  tingkat  Pendidikan  dan  keterampilan perempuan  tersebut  meningkatkan  kesempatan perempuan  untuk  meninggalkan  rumah  dan berpartisipasi dalam pasar kerja formal [44].
Menguji  hubungan  pendidikan  dan TPAK  perempuan  untuk  wilayah  Indonesia, penelitian  [19]  menemukan  adanya  hubungan positif antara dua variabel tersebut. Menurutnya, akses terhadap pendidikan menjadi  kunci utama dalam mengakses sumber daya ekonomi. Capaian pendidikan akan meningkatkan kemampuan dan keahlian yang dimiliki dan membuka akses bagi perempuan  dalam  ekonomi  sehingga  dapat memenuhi  kebutuhan  pasar  tenaga  kerja. Beberapa  penelitian lain  yang  juga  menjelaskan hubungan  positif  antara  pendidikan  dan  TPAK perempuan antara lain [26], [35], [45]–[48].
Lebih  lanjut,  investasi  awal  yang  dapat meningkatkan  produktivitas  tenaga  kerja  adalah melalui  pendidikan  [40].  Bagi  perempuan, pendidikan sangat berpengaruh terhadap prospek kerja. Sampai saat ini, diskriminasi gender dalam tenaga  kerja  umumnya  disebabkan  oleh  tidak mampunya perempuan dalam memenuhi kebutuhan pasar tenaga kerja. Hal ini disebabkan oleh  pendidikan  perempuan  yang  seringkali dinomor  duakan  karena  anggapan  bahwa sebaiknya  perempuan  hanya  bekerja  pada  ranah domestik.  Dengan  meningkatnya  pendidikan, maka mereka akan semakin terampil, terinformasi, dan berharga di masyarakat. Selain itu,  pendidikan  ibu  juga  berpengaruh  terhadap pola  pikir  anak-anaknya  dan  anggota  keluarga
lainnya.  Berinvestasi  dalam  pendidikan  dalam jangka  panjang  akan  membantu  pembangunan ekonomi.
Pengaruh Fertilitas terhadap TPAK

## Perempuan
Pengaruh  fertilitas  terhadap  TPAK perempuan menunjukkan hubungan yang negatif dan  signifikan.  Hal  ini  menunjukkan  bahwa peningkatan  pada  tingkat  fertilitas  dapat menurunkan  TPAK  perepuan  di  Indonesia. Temuan  ini  mendukung role  incompability hypothesis yang  menunjukkan    bahwasanya hubungan  terbalik  antara  fertilitas  dan  pekerja perempuan  terjadi  ketika  peran  pekerja  dan  ibu bertentangan  [34]. Penelitian  [49]  menyatakan bahwa  tuntutan  bekerja  sangat  bertentangan dengan  tuntutan  pengasuhan  anak.  Ketegangan yang terjadi antara peran ibu dan pekerja ketika pekerjaan  dilakukan  di  luar  rumah  yang mengharuskan seorang ibu meninggalkan anaknya.
Hubungan negatif fertilitas  telah diamati oleh [8], [50]  yang menunjukkan bahwa terdapat tren  peningkatan  TPAK  perempuan  seiring dengan  penurunan  fertilitas  di  negara-negara berkembang. Peningkatan fertilitas akan mengurangi  penawaran  tenaga  kerja  perempuan karena  tingginya  fertilitas  akan  mengurangi minat  perempuan  dalam  pendidikan  yang kemudian berdampak pada keterbatasan kesempatan kerja bagi perempuan[51]. Literatur lain menjelaskan bahwa hubungan negatif antara fertilitas dan TPAK perempuan disebabkan oleh fertilitas  bersifat  endogen  terhadap  TPAK perempuan  [52].  Keputusan  perempuan  untuk berpartisipasi  dalam  angkatan  kerja  terhambat oleh  peran  perempuan  untuk  mengurus  anak. Penilitian oleh [22] juga menujukkan hasil yang serupa  bahwa  kesuburan  menghambat  TPAK perempuan  di  negara  ASEAN  karena  sebagian besar  waktu  perempuan  dihabiskan  untuk melakukan  perawatan  dan  mengasuh  anak  kecil yang kemudian secara tajam mengurangi rentang waktu yang dimilikinya untuk bekerja.  Beberapa

## DOI 10.37600/ekbi.v7i1.1343
peneliti  lain  seperti  [17],  [53]–[56]  juga menunjukkan hasil yang serupa.
Di  beberapa  negara  berkembang  seperti Indonesia norma-norma sosial tradisional mengurangi  skala  hubungan  antara  kesuburan perempuan  dan  pekerjaan.  Melihat  kondisi  di Indonesia  yang  cenderung  membebankan  peran mengasuh  anak    kepada  perempuan  dan  peran pekerja  serta  pencari  nafkah  diberikan  kepada laki-laki. Hal ini dapat mengakibatkan perempuan  mempunyai  sikap  negatif  untuk bekerja di luar rumah atau mengarahkan mereka untuk  memilih  pekerjaan  yang  sesuai  dengan perannya  sebagai  seorang  ibu.  Faktor  norma, gender, dan agama membatasi peran perempuan untuk  berpartisipasi  dalam  ekonomi.  Selain  itu, dari  sisi  permintaan  tenaga  kerja  diskrimanasi gender masih terjadi pada beberapa sektor  [57]. Meskipun secara umum kesetaraan gender terus meningkat,  namun  beberapa  pekerjaan  belum memiliki  sarana  dan  prasarana  yang  ramah terhadap perempuan.

## Pengaruh Penduduk Usia Kerja terhadap TPAK Perempuan
Pengaruh  penduduk  usia  kerja  dengan TPAKP  menunjukkan  hubungan  yang  negatif yang menunjukkan bahwa peningkatan pada total penduduk  usia  kerja  justru  menurukan  TPAK perempuan. Hubungan negatif ini dapat disebabkan  oleh  semakin  besarnya  proporsi perempuan  yang  bersekolah  pada  rentang  tahun 16 sampai 24 tahun [58]. Kemudian, persaingan pasar  tenaga  kerja  juga  ikut  meningkat  seiring dengan peningkatan penduduk usia kerja. Ketika persaingan menjadi lebih ketat, perempuan sering kali berada dalam posisi yang kurang menguntungkan  dibandingkan  laki-laki  [59], [60] . Hal  ini  dapat  disebabkan  oleh  beberapa faktor  seperti  bias  gender  yang  memungkinkan perusahaan  cenderung  mempekerjakan  laki-laki karena persepsi bahwa mereka lebih stabil dalam karier  dan  kurang  mungkin  mengambil  cuti panjang (misalnya, cuti melahirkan). Disisi lain, terdapat  preferensi  pengusaha,  yang  mendorong
pengusaha mungkin  lebih  memilih  pekerja  laki- laki karena asumsi bahwa mereka lebih produktif atau memiliki komitmen kerja yang lebih tinggi, meskipun asumsi ini tidak selalu benar. Besarnya persaingan ini menyebabkan adanya discouragement effect pada pekerja perempuan.

## 4. KESIMPULAN
Tingkat partisipasi angkatan kerja perempuan  merupakan  elemen  penting  dalam pertumbuhan  ekonomi.  Berdasarkan  penelitian ini,  ditemukan  bahwa  pendidikan  memberikan dampak  positif  dan  signifikan  terhadap  TPAK perempuan.  Sementara,  fertilitas  dan  penduduk usia  kerja  berdampak  negatif  dan  signifikan terhadap  TPAK  perempuan.  Kebijakan  terkait peningkatan  kesempatan  kerja  perempuan  tidak boleh terlepas dari upaya peningkatan pendidikan bagi  perempuan.  Menciptakan  lingkungan  kerja yang ramah terhadap perempuan akan mendorong partisipasi perempuan dalam angkatan kerja.

## 5. REFERENSI
[1] S. Klasen and F. Lammana, “The Impact of  Gender  Inequality  in  Education  and Employment  on  Economic  Growth  in Deprlopment Countries,” in Updates and Extension. Feminist Economic. , 2008, vol.
15.
[2] T.  Mitander,  “Undoing  the  Regional Demos?  Gender  Equality  and  Economic Growth  in  Regional  Development,” NORA - Nord. J. Fem. Gend. Res. , vol. 32, no. 1, pp. 49–61, 2023, doi: 10.1080/08038740.2023.2201474.
[3] C.  P.  Nguyen,  “Gender  equality  and economic  complexity,” Econ.  Syst. ,  vol. 45,  no.  4,  p.  100921,  2021,  doi: 10.1016/j.ecosys.2021.100921.
[4] U.  E.  Pertiwi,  H.  Heriberta,  and  H.
Hardiani, “Pengaruh Ketimpangan
Gender Terhadap Pertumbuhan Ekonomi di Provinsi Jambi,” J. Ekon. Aktual , vol. 1, no. 2, pp. 69–76, 2021, doi:
10.53867/jea.v1i2.17.
[5] J.  Mincer, Labor  Force  Participation  of
Married  Women:  A  Study  of  Labor Supply , vol. 1, no. 06. 1962.
[6] A.  Tansel,  “Participation  In  Turkey : Labor  Force  Participation  In  Turkey :
Time-Series Evidence And Cross- Province Estimates,” 2002.
[7] G.  Psacharopoulos  and  Z.  Tzannatos, “Female  labor  force  participation:  An international  perspective,” World  Bank Res. Obs. , vol. 4, pp. 187–201, Aug. 1989, doi: 10.1093/wbro/4.2.187.
[8] A. Gehringer and S. Klasen, “Labor Force Participation of Women in the EU – What Role do Family Policies Play ?,” pp. 1–28, 2016, doi: 10.1111/labr.12085.
[9] S.  Verick, “Female labor force participation  in  developing  countries,”
IZA World Labor , 2014.
[10] F. Shirazi,
“Information and communication  technology  and  women empowerment in Iran,” Telemat. Informatics ,  vol.  29,  no.  1,  pp.  45–55, 2012. [11] World Bank, “W,” 2022. https://databank.worldbank.org/source/w orld-development-indicators (accessed May 16, 2024).
[12] Badan Pusat Statistik (BPS), “No Title,” 2022. https://bandarlampungkota.bps.go.id/indi cator/52/38/1/pdrb-menurut-lapangan- usaha-kota-bandar-lampung.html (accessed May 21, 2024).
[13] G. J. Borjas, Labor Economics , Ixth Editi. New York: The MacGrow-Hill Companies., 2016.
[14] G.  Becker,  “Theory  of the  Allocation  of Time,” Econ. J. , vol. 75, no. 299, pp. 493– 517, 1965, doi: https://doi.org/10.2307/2228949. [15] O.  O.  Idowu  and  T.  Owoeye,  “Female
Labour  Force  Participation  in  African Countries:  An  Empirical  Analysis,”
Indian  J.  Hum.  Dev. ,  vol.  13,  no.  3,  pp. 278–293, 2019, doi: 10.1177/0973703019895234.
[16] S.  A.  Al  Faziah,  I.  Mafruhah,  and  J.  J. Sarungu, “Does Women ’ s Reproductive Health and Empowerment Affect Female Labor Participation in ASEAN?,” J. Ekon. Pembang.  Kaji.  Masal.  Ekon.  dan Pembang. , vol. 21, no. 1, pp. 32–39, 2020, doi: 10.23917/jep.v21i1.10387.
[17] Z.  Lv  and  R.  Yang,  “Does  women’s participation  in  politics  increase  female labor participation? Evidence from panel data analysis,” J. Econ. Lett. , vol. 170, pp. 35–38, 2018, doi: 10.1016/j.econlet.2018.05.013.
[18] R.  Ardella,  N.  Istiyani,  and  A.  Jumiati, “Jurnal  Ekonomi  Ekuilibrium  (  JEK  ) Determinan Tingkat Partisipasi Angkatan Kerja  Wanita  di  Pulau  Jawa  Tahun,” J. Ekon. Ekuilibrium , vol. 3, no. 2, pp. 15– 22, 2019.
[19] A.  Septiawan  and  S.  H.  Wijaya,
“Determinan Tingkat Partisipasi
Angkatan  Kerja  Perempuan  di  Indonesia Tahun  2015-2019  Menggunakan  Model Regresi Data Panel,” in Seminar Nasional Official  Statistics  2020:  Statistic  in  the New Normal a Challenge of Big Data and Official Statistics HASIL , 2019, pp. 449– 461.
[20] M.  Agboola,  “Female  Labour  Force Participation  in  Saudi  Arabia  and  its Determinants,” Gospod.  Nar. ,  vol.  305, no. 1, pp. 135–152, 2021, doi:
10.33119/gn/132482.
[21] F.  A.  Hermawan,  “Partisipasi  Angkatan Kerja  Wanita  Di  Jawa  Timur  Jurnal Ilmiah Disusun oleh : 2021,” 2021.
[22] W. O. Shittu and N. Abdullah, “Fertility, education, and female labour participation:  Dynamic  panel  analysis  of ASEAN-7  countries,” Int.  J.  Soc.  Econ. ,

## DOI 10.37600/ekbi.v7i1.1343
vol.  46,  no.  1,  pp.  66–82,  2019,  doi:
10.1108/IJSE-11-2017-0559.
[23] M. T. Choudhry and P. Elhorst, “Female labour  force  participation  and  economic development,” Int.  J.  Manpow. ,  vol.  39, no. 7, pp. 896–912, 2018, doi:
10.1108/IJM-03-2017-0045.
[24] A.  Fatima  and  H.  Sultana,  “Tracing  out the  U-shape relationship  between female labor force  participation rate and economic development for Pakistan,” Int.
J.  Soc.  Econ. ,  vol. 36,  no. 1–2,  pp.  182– 198, 2009, doi: 10.1108/03068290910921253.
[25] H.  Tam,  “U-shaped  female  labor participation with economic development: Some  panel  data  evidence,” Econ.  Lett. , vol.  110,  no.  2,  pp.  140–142,  2011,  doi: 10.1016/j.econlet.2010.11.003.
[26] P.  Divya  Sai  and  B.  Kameswari,  “The female  labor  force  participation  rate  and India’s  economic  development:  tracing the  U  feminization  hypothesis,” Int.  J. Res. Trends Innov. , vol. 7, no. August, p. 169, 2022, [Online]. Available: www.ijrti.org. [27] Y. M. Altarawneh, “Economic Development  and  Female  Labor  Force Participation in Bangladesh: A Test of the U-Shaped  Hypothesis,” J.  South  Asian Stud. , vol. 8, no. 3, pp. 99–111, 2020, doi: 10.33687/jsas.008.03.3826.
[28] J.  N.  Sinha, Dynamics  of  female participation  in  economic  activity  in  a developing economy . 1965.
[29] E. Boserup, “Women’s role in economic development.  St,” Martins,  New  York , 1970.
[30] G.  S.  Becker, Human  Capital:  A Theoretical  and  Empirical  Analysis  with Special  Reference  to  Education ,  Third Edit. Chicago: The University of Chicago Press, 1993.
[31] J. Mincer, “Investment in Human Capital
and  Personal  Income  Distribution,” J.
Polit. Econ. , vol. 66, no. 4, pp. 141–161,
1958, doi: doi:10.1086/258055.
[32] D.  Ç.  Yıldırım  and  H.  Akinci,  “The dynamic relationships between the female labour force and the economic growth,” J.
Econ.  Stud. ,  no.  1970,  2020,  doi:
10.1108/JES-05-2020-0227.
[33] S.  Narayan,  T.  T.  Nguyen,  and  X.  H.
Nghiem,  “Does  economic  integration increase female labour force participation?  Some  new  evidence  from Vietnam,” Bull. Monet. Econ. Bank. , vol. 24,  no.  1,  pp.  1–34,  2021,  doi: 10.21098/bemp.v24i1.1577.
[34] R. A. Easterlin, “Relative economic status and  the  American  fertility  swing,” Fam. Econ.  Behav.  Probl.  Prospect. ,  pp.  170– 223, 1973.
[35] Q. O. Onyeke and E. R. Ukwueze, “Trade Openness  and  Female  Labour  Force Participation  Rate  in  Nigeria,” J.  Xi’an Shiyou Univ. , vol. 18, no. 3, pp. 433–457,
2022.
[36] Ö. Taşseven, D. Altaş, and T. ÜN, “The Determinants  of  Female  Labor  Force Participation,” Int. J. Econ. Stud. , vol. 2, no. 2, pp. 27–38, 2016, doi: 10.4018/978- 1-5225-6912-1.ch017.
[37] C.  Gonzales,  Jain-Chandra,  K.  Kochhar, M.  Newiak,  and  Z.  Tlek,  “Catalyst  for
Change: Empowering Women and Tackling  Income  Inequality.”  Staff Discussion Note, 2016.
[38] M.  Djirimu,  Y.  Yohan,  F.  S.  Poodo,  A. Tombolotutu,  and  M.  F.  Paskual, “Determinant  Analysis  on  the  Female Labor Force Participation Rate in Eastern Indonesia: The Case of Central Sulawesi Province  Between  2016-2021,” J.  Econ. Financ. Manag. Stud. , vol. 06, no. 04, pp. 1492–1502, 2023, doi: 10.47191/jefms/v6-i4-11.
[39] World  Bank,  “No  Title,”  2022. https://databank.worldbank.org/source/w

## DOI 10.37600/ekbi.v7i1.1343
orld-development-indicators (accessed Sep. 20, 2023). [40] P.  Harijadi,  “ANALISIS  VARIABEL YANG MEMPENGARUHI PARTISIPASI TENAGA KERJA WANITA,” J. Ekon. dan Bisnis , vol. 22, no. 2, p. 5036584, 2020.
[41] C.  W.  Su,  Z.  Z.  Li,  R.  Tao,  and  O.  R. Lobonţ,  “Can  economic  development boost  the  active  female  labor  force?,” Qual.  Quant. ,  vol.  53,  no.  2,  pp.  1021– 1036,  2019,  doi:  10.1007/s11135-018- 0800-z.
[42] S.  Zuhri  and  D.  Amalia,  “Ketidakadilan
Gender dan Budaya Patriarki di Kehidupan Masyarakat Indonesia,”
Murabbi    J.  Ilm.  dalam  Bid.  Pendidik. , vol.  5,  no.  1,  pp.  17–41,  2022,  [Online]. Available:  https://ejournal.stitalhikmah- tt.ac.id/index.php/murabbi/article/downlo ad/100/99.
[43] M.  Ilham  and  E.  H.  Pangaribowo,
“Analisis Ketimpangan Ekonomi Menurut  Provinsi  Di  Indonesia  Tahun 2011 – 2015,” J. Bumi Indones. , 2015.
[44] H. Engelhardt and A. Prskawetz, “On the changing correlation between fertility and female employment over space and time,” Eur. J. Popul. , vol. 20, no. 1, pp. 35–62,
2004, doi: 10.1023/B:EUJP.0000014543.95571.3b.
[45] S.  A.  Al  Faziah,  W.  Perwithosuci,  N. Hidayah, and A. Z. Abidin, “Women ’ s Literacy  Rate  and  Women  ’  s  Labor Participation  in  ASEAN,” J.  Ekon.
Pembang.  Kaji.  Masal.  Ekon.  dan Pembang. , vol. 23, no. 1, pp. 56–62, 2022, doi: 10.23917/jep.v23i1.17183.
[46] S.  H.  Hosney,  “Factors  Influencing Female Labor Force Participationin Egypt and  Germany:  A  Comparative  Study,” 2016.
[47] D.  A.  Puspasari  and  H.  R.  Handayani, “Analisis Pengaruh Pendidikan, Kesehatan, Dan Upah Terhadap
Produktivitas  Tenaga  Kerja  Di  Provinsi Jawa  Tengah,” J.  Din.  Ekon.  Pembang. , vol. 3, no. 1, pp. 65–76, 2020.
[48] L.  C.  Voumik,  M.  H.  Rahman,  M.  A. Islam,  M.  A.  S.  Chowdhury,  and  G. Zimon, “The Impact of Female Education, Trade  Openness,  Per  Capita  GDP,  and Urbanization  on  Women’s  Employment in South Asia: Application of CS-ARDL Model,” Systems , vol. 11, no. 2, 2023, doi:
10.3390/systems11020097.
[49] E. Lehrer and M. Nerlove, “Female labor force  behavior  and  fertility  in  the  united states,” pp. 181–204, 1986.
[50] C. Goldin and J. Mitchell, “The New Life Cycle of Women’s Employment: Disappreaing  Humps,  Sagging  Middles, Expanding Tops,” vol. 31, no. 1, pp. 161– 182, 2017.
[51] A.  Harsoyo  and  E.  Sulistyaningrum, “Pengaruh Fertilitas Terhadap Partisipasi Tenaga  Kerja  Perempuan,” J.  Ekon. Kuantitatif Terap. , vol. 11, no. 2, p. 130,
2018, doi:
10.24843/jekt.2018.v11.i02.p01.
[52] P.  Ukil,  “Effect  of  Fertility  on  Female Labour  Force  Participation  in the  United Kingdom,” vol. 2, pp. 109–132, 2015, doi: 10.1177/0973801014568145.
[53] Y. Shuangshuang, W. Zhu, N. Mughal, S. Ivan,  V.  Aparcana,  and  I.  Muda,  “The impact of education and digitalization on female  labour  force  participation  in BRICS: an advanced panel data analysis,” Humanit. Soc. Sci. Commun. , vol. 10, pp.
1–9,  2023,  doi:  10.1057/s41599-023- 02020-2.
[54] N.  Nazah,  J.  Duasa,  and  M.  I.  Arifin, “Fertility  and  Female  Labor  Force Participation  in  Asian  Countries;  Panel ARDL  Approach,” J.  Ekon.  Stud. Pembang. ,  vol.  22,  no.  2,  pp.  272–288, 2021, doi: 10.18196/jesp.v22i2.11142.
[55] A.  A.  Bawazir,  A.  F.  Osman,  and  M. Aslam,  “Factors  affecting  female  labor
force participation in the Middle East: An empirical  evidence  from  panel  data approach,” J.  Dev.  Areas , vol.  56,  no.  1, pp. 59–72, 2022.
[56] S. Ghosh, “How trade diversification and economic growth affect gender inequality in  female  labour  market  participation ? The case of India,” vol. 24, no. 2, pp. 127–
141,  2022,  doi:  10.1108/JED-12-2020- 0194.
[57] Y. Nuraeni and I. Lilin Suryono, “Analisis Kesetaraan Gender dalam Bidang Ketenagakerjaan Di Indonesia,” Nakhoda J. Ilmu Pemerintah. , vol. 20, no. 1, pp. 68– 79, 2021, doi: 10.35967/njip.v20i1.134.
[58] Badan Pusat Statistik (BPS), “No  Title.” www.bps.go.id.
[59] K.  Khotimah,  “Diskriminasi  gender terhadap perempuan dalam sektor
pekerjaan,” Yinyang J. Stud. Islam Gend. Dan  Anak ,  vol.  4,  no.  1,  pp.  158–180, 2009.
[60] E.  Renie,  “Partisipasi  Perempuan  Dalam Ekonomi  Inklusif,” AGENDA  J.  Anal. Gend.  dan  Agama ,  vol.  2,  no.  1,  p.  10,
2020, doi: 10.31958/agenda.v2i1.1984.