## PERAN ORANG TUA DALAM MENGATASI KENAKALAN REMAJA DI KELURAHAN LAIMPI KECAMATAN KABAWO KABUPATEN MUNA
Oleh: Ahmad Safar, Rekson S. Limba, dan Muh. Rusli

## Abstrak
Tujuan  penelitian  ini  adalah  :  1)  Untuk  mengetahui  Jenis-jenis  Kenakalan Remaja yang terjadi di Kelurahan Laimpi Kecamata Kabawo Kabupaten Muna. 2) Untuk Mengetahui Faktor-Faktor yang mempengaruhi kenakalan Remaja di Kelurahan  Laimpi  Kecamatan  Kabawo  Kabupaten  Muna.  3)  Untuk Mengetahui  Usaha  Mengatasi  kenakalan  remaja  di  Kelurahan  Laimpi Kecamatan Kabawo Kabupaten Muna. .Penentuan informan dilakukan secara purposive  sampling  yaitu  teknik  penentuan  informan  secara  sengaja  yang berjumlah  19  orang  dan  data  penelitian  ini  diperoleh  melalui  interview (wawancara)  serta  analisis  secara  deskriptif  kualitatif.  Hasil  penelitian  ini menunjukan bahwa : 1. Jenis-jenis Kenakalan Remaja yang terjadi di Kelurahan Laimpi  Kecamata  Kabawo  Kabupaten  Muna  yaitu  a)  Perkelahian (Penganiayaan)  adalah  terjadinya  suatu  perilaku  menyimpang  (perkelahian) disebabkan  karena  unsur  ketidaksengajaan  tetapi  malah  terjadinya  suatu perilaku  menyimpang  yaitu  berkelahi.  b)  pencurian  adalah  suatu  perilaku menyimpang  dalam  seseorang  yang  disebabkan  adanya  suatu  pergaulan, sehingga timbulnya seseorang melakukan hal yang tidak baik yaitu mencuri. c) Pemalakan  adalah  seseorang  terjerumus  di  dalamnya  disebabkan  kondisi keadaan  mabuk.  Contoh  sembarang  memalak  orang.  2.  Faktor-Faktor  yang mempengaruhi kenakalan Remaja di Kelurahan Laimpi yaitu a) faktor internal adalah suatu faktor lingkungan sehingga sulit baginya anak mengontrol dirinya dari  perilaku  menyimpang,  anak  berkelahi  dan  mencuri.  b)  faktor  eksternal adalah  orang  tua  lalai  dalam  mendidik  anak  sehingga  anak  dengan  semena- mena  melakukan  perilaku  menyimpang,  melakukan  perkelahian  dan pencurian.3. Usaha mengatasi kenakalan remaja  di Kelurahan Laimpi memiliki beberapa  tahapan  yaitu  sebagai  berikut  :  a)  usaha  preventif  adalah  orang  tua memeberikan didikan yang baik (menamkan nilai moral, nilai religius dalam diri anak),  menjaga  harmonis  dalam  keluarga.  b)  usaha  pembinaan  adalah  usaha orang tua, tokoh masyarakat untuk memberikan pemahaman ilmu agama serta dibina  dalam  kedisiplinan  bertingkah  laku,  agar  tidak  melakukan  perilaku menyimpang, seperti berkelahi dan mencuri.
Kata Kunci : Peran Orang Tua, Kenakalan Remaja, Perilaku Menyimpang.

## PENDAHULUAN
Keluarga adalah lembaga yang pertama dan utama dalam pendidikan generasi muda,  Pembinaan  kepribadian  sebenarnya  dimulai  sejak  dalam  kandungan, kemudian  pengalaman  dan  pendidikan  yang  baik.  Karena  semua  pengalaman  dan pendidikan  yang  dilalui  anak  baik  yang  di  dengar,  dilihat  dan  dirasakannya  akan menjadi  bagian  dari  kepribadiannya.  Keluarga  juga  merupakan  unit  sosial  terkecil yang  utama  dan  pertama  bagi  seorang  anak.  Sebelum  ia  berkenalan  dengan  dunia sekitarnya, dimana ia akan berkenalan terlebih dahulu dengan situasi keluarganya.
Pengalaman pergaulan dalam keluarga akan memberikan pengaruh yang sangat besar  bagi  perkembangan  seorang  anak  untuk  masa  yang  akan  datang.  Keluarga

## Neo Societal; Vol. 3; No. 2; 2018
jugalah yang memberikan warnah kehidupan  bagi seorang anak, baik  dari perilaku, budi pekerti ataupun kehidupan sehari-hari. Dimana anak memiliki kecenderungan untuk  meniru  perilaku  orang  tuanya,  Karena  orang  tua  sebagai  figur  bagi  anak- anaknya harus dapat memberikan contoh yang baik yang dapat dicontoh oleh anak- anaknya.
Penelitian  terdahulu  yang  dijadikan  pembanding  dari  penelitian  ini  yaitu penelitian Relefan Dalam penelitian yang dilakukan oleh R Muhammad Noor Cahyo (2009) dengan judul “Keluarga dan Kenakalan remaja studi tentang penyimpangan perilaku  remaja  di  kampung  gandekan  lor  Yogyakarta”.  Dalam  penelitian  ini menyimpulkan  inti  sari  dari  permasalahan  penulisan  yaitu  dalam  empat  keluarga yang  bertempat  di  gandekan  lor  kenakalan  remaja  yang  terjadi  adalah  pencurian, mabuk-mabukan,  membolos,  berani  melawan  orang  tua,  penggunaan  narkoba  dan MBA  ( married  by  accident ).  Kasus-kasus  tersebut  bermula  karena  tidak  berfungsinya peran orang tua dalam keluarga sebagai pendidik, pengayom, penjaga, pengarah, dan sebagainya.  Kemudian  berimbas  pada  proses  sosialisasi  yang  buruk  akibat  fungsi orang tua tadi tidak berjalan sebagaimana mestinya.
Dari  penelitian  yang  dilakukan  oleh  R  Muhammad  Noor  Cahyo  terdapat kesamaan,  tetapi  penulis  lebih  memfokuskan  terhadap  peran  orang  tua  dalam mengatasi  kenakalan  remaja  di  Kelurahan  Laimpi  Kecamatan  Kabawo  Kabupaten Muna.  Sedangkan  peneliti  sebelumnya  lebih  memfokuskan  penelitianya  terhadap “Keluarga  dan  Kenakalan  remaja  studi  tentang  penyimpangan  perilaku  remaja  di kampung gandekan lor Yogyakarta”.
Menurut  Jalaludin  (1996:4-6)  Keluarga  juga  tempat  dimana  seorang  anak mendapatkan  pelajaran  pertama  kali  yang  kemudian  menentukan  baik  buruk kehidupan  setelahnya  di  masyarakat  hingga  tak  salah  lagi  kalau  keluarga  adalah elemen penting dalam menentukan baik buruknya anak di masyarakat.
Masalah sosial sering terjadi dikalangan masyarakat dapat dikategorikan dalam perilaku  menyimpang  diantaranya  yaitu  kenakalan  remaja.  Kenakalan  remaja  terus menerus  terjadi  pada  anak  remaja  yang  berumuran  tiga  belas  sampai  dua  puluh tahun, diperkirakan pada masa itu seorang anak akan mencari jati dirinya dan terus menerus  mencoba  dan  meniru  hal-hal  baru  yang  ada  di  sekitarnya  baik  ataupun buruk.  Sehingga  tak  jarang  banyak  remaja  melakukan  pelanggaran  norma  sosial, agama  ataupun  tindakan  remaja  yang  bersifat  asosial  bahkan  antisosial  serta ketentuan hukum yang berlaku di masyarakat
Fenomena  kenakalan  remaja  di  Kelurahan  Laimpi  selalu  terjadi  di  dalam masyarakat  bahkan  meresahkan  masyarakat  dengan  masalah-masalah  yang  telah terjadi.  Karena  setiap  tahunya  selalu  ada  kasus  yang  tersebar/terjadi  khususnya  di Kelurahan  Laimpi.  Kenakalan  remaja  yang  terjadi  terutama  perkelahian (penganiayaan),  pencurian  dan  pemalakan  meningkat.  Terutama  pada  tahun  2014 perkelahian (penganiayaan) yang dilakukan anak remaja sebanyak 2 kasus, pencurian sebanyak  1  kasus  dan  pemalakan  sebanyak  1  kasus,  tahun  2015  perkelahian (penganiayaan) yang dilakukan anak remaja sebanyak 3 kasus, pencurian sebanyak 3
kasus  dan  pemalakan  sebanyak  1  kasus.  (Sumber  dari  kantor  polsek  Kabawo) Berdasarkan informasi dari masyarakat bahwa pada tahun 2016 dan 2017 ada remaja yang  melakukan  perilaku  menyimpang  diantaranya  perkelahian,  pencurian  serta pemalakan  tetapi  tidak  sampai  dilaporkan  pada  pihak  yang  berwajib  (kepolisian) yang  tangani  tetapi  pihak  pemerintah,  tokoh  masyarakat,  tokoh  pemuda  serta masyarakat yang tangani karena diselesaikan secara kekeluargaan.
Remaja yang melakukan perilaku menyimpang dalam hal berkelahi banyak kali orang tua remaja ikut berpartisipasi dalam proses penyeleaian bahkan orang tua atau tokoh  masyarakat  yang  dilibatkan  dalam  proses  penyelesaian  suatu  permasalahan. Seperti  kejadian  yang  dilakukan  oleh  seorang  remaja  yang  berkelahi  dan  pada  saat kejadian tersebut masyarakat sempat menyaksikan, dengan melihat kejadian tersebut masyarakat langsung menahannya dan dilaporkan kepada pemerintah setempat serta masing-masing  orang  tua  yang  anak  remajanya  ikut  terlibat  dalam  perkelahian, dengan  secepatnya  mempertemukan  antara  kedua  belah  pihak  agar  permasalahan yang dilakukan remaja segra diselesaikan sesuai dengan norma dalam masyarakat.
Jika  Masalah  kenakalan  remaja  tidak  cepat  teratasi  maka  akan  menyebabkan kerugian yang bersifat sistemik baik buat dirinya maupun untuk orang lain, olehnya itu  peran  keluarga  sangat  dibutuhkan  dalam  menanggulangi  remaja  yang  nakal. Berdasarkan  latar  belakang  diatas  maka  penulis  tertarik  untuk  meneliti  lebih mendalam  mengenai  Peran  Orang  Tua  Dalam  Mengatasi  Kenakalan  Remaja  di Kelurahan Laimpi Kecamatan Kabawo Kabupaten Muna.
Dengan demikian ada tiga yang menjadi rumusan masalah pada penelitian ini, yaitu  sebagai  berikut:  Bagaimanakah  Jenis-Jenis  kenakalan  Remaja  yang  terjadi  di Kelurahan  Laimpi  Kecamatan  Kabawo  Kabupaten  Muna?  Faktor-Faktor  apa  saja yang  mempengaruhi  kenakalan  Remaja  di  Kelurahan  Laimpi  Kecamatan  Kabawo Kabupaten Muna? Bagaimanakah Usaha Mengatasi Kenakalan Remaja di Kelurahan Laimpi Kecamatan Kabawo Kabupaten Muna?

## METODE PENELITIAN
Penelitian  ini  dilaksanakan  di  Kelurahan  Laimpi  Kecamatan  Kabawo Kabupaten  Muna  dengan  pertimbangan  bahwa  di  lokasi  tersebut  terdapat melakukan  tindakan  penyimpangan  yang  dilakukan  anak  remaja,  penelitian  ini dilaksanakan pada bulan Januari 2018 sampai selesai
Dalam  menentukan  informan  dilakukan  dengan  menggunakan  teknik purposive  sampling,  artinya  sampel  sengaja  dipilih  berdasarkan  kriteria  yang  telah ditetapkan  sesuai  dengan  tujuan  penelitian.  Arikunto  (2002)  berpendapat  bahwa purposive  sampling  adalah  metode  yang  didasarkan  pada  pertimbangan- pertimbangan  bahwa  informan  yang  telah  ditetapkan  memiliki  kopetensi, pengetahuan  yang  cukup  dan  kredibilitas  untuk  menjawab  pertanyaan-pertanyaan dalam pedoman wawancara. Informan dalam penelitian ini yaitu  orang tua remaja, tokoh masyarakat, pihak kepolisian, dan anak remaja.
Jenis data dalam penelitian ini adalah data kualitatif dan data kuantitatif. Yang
dimana  data  kualitatif  akan  disajikan  dalam  bentuk  narasi  untuk  mendeskripsikan Jenis-jenis  kenakalan  remaja  yang  terjadi  di  Kelurahan  Laimpi,  Faktor-Faktor  yang mempengaruhi  kenakalan  Remaja  di  Kelurahan  Laimpi,  dan  Usaha  Mengatasi kenakalan remaja di Kelurahan Laimpi, sedangkan data kuantitatif adalah data-data yang  merupakan  angka-angka  yang  diperoleh  dari  para  informan  seperti  umur, tanggal lahir, dan sebagainya.
Adapun  jenis  data  dalam  penelitian  ini,  yaitu  data  primer  dan  data  sekunder. Data primer adalah data-data yang diperoleh  secara langsung dari narasumber atau responden  yang  bersangkutan,  dalam  hal  ini  narasumber  yang  dimaksud  adalah Orang  Tua  Remaja,  Tokoh  Masyarakat,  pihak  Kepolisian  dan  anak  remaja.  Data sekunder  adalah  data-data  lain  yang  berhubungan  dengan  peneliti,  berupa  bahan- bahan pustaka. Fungsi data sekunder untuk mendukung data primer. Data sekunder yang  berkaitan  dengan  penelitian  meliputi  sumber  bacaan  yang  berkaitan  dengan penelitian meliputi buku-buku, internet, journal.
Dalam  pengumpulan  data  diperlukan  kemampuan  melacak  sumber  informasi dan keterampilan menggali data. Setiap teknik yang digunakan dalam pengumpulan data sebaiknya disebutkan relevansinya dengan data atau informasi yang diperlukan.
Pada  pengumpulan  data  primer,  peneliti  menggunakan  beberapa  teknik pengumpulan data antara lain observasi dan wawancara. Observasi merupakan salah satu  metode  yang  dapat  digunakan  untuk  memperoleh  informasi  tentang  fokus penelitian. Fokus pengamatan berupa peristiwa, perilaku dan ekpresi-ekpresi orang- orang  dalam  keadaan  ( setting )  dimana  mereka  berada.  Pada  metode  ini  dipelukan kepekaan  seorang  peneliti  terhadap  situasi  atau  setting  dimana  pengamatan dilakukan.  Sedangkan  wawancara  merupakan  teknik  pengumpulan  data/informasi melalui  tanya  jawab  secara  langsung  kepada  informan.  Teknik  wawancara  yang digunakan  dalam  penelitian  kualitatif  adalah  wawancara  mendalam.  Wawancara mendalam  ( in  depth  interview )  adalah  proses  memperoleh  keterangan  untuk  tujuan penelitian  dengan  cara  tanya  jawab  sambil  bertatap  muka  antara pewawancara  dan informan terlibat dalam kehidupan sosial yang relatif lama.
Adapun  teknik  analisis  data  yang  digunakan  untuk  menganalisa  penelitian  ini adalah  analisis  deskriptif  kualitatif,  dengan  teknik  ini  setelah  data  terkumpul dilakukan  analisa  melalui  tiga  komponen  yaitu  reduksi  data,  penyajian  data  dan penarikan kesimpulan dengan verifikasinya. Ketiga komponen ini saling berinteraksi dan  berkaitan  satu  sama  lain  sehingga  tidak  dapat  dipisahkan  dari  kegiatan pengumpulan data, oleh karenanya analisa data dapat dilakukan sebelum, selama dan setelah proses pengumpulan data di lapangan.

## PEMBAHASAN

## Jenis-Jenis Kenakalan Remaja

## 1. Perkelahian (penganiayaan)
Merupakan  suatu  tindakan  kekerasan  yang  dilakukan  oleh  suatu  kelompok dengan  kelompok  yang  lain  dimana  mereka  berusaha  untuk  menyingkirkan  pihak
lawan  dengan  membuat  mereka  tidak  berdaya.  remaja  yang  melakukan  perilaku menyimpang  berkelahi  disebabkan  karena  temannya  sering  diolok-olok  sehingga seseorang  terlibat  dari  perilaku  menyimpang.  pemikiran  anak  remaja  yang  dalam masa transisi mereka cepat sekali emosi sehingga dengan mudah mereka terpancing ke hal-hal yang kurang baik.
seseorang  ikut  terlibat  dalam  perilaku  menyimpang  (berkelahi)  disebabkan adanya seseorang yang anggapannya main-main sama temannya tetapi temannya dia tanggapi dengan emosional dan ditambah lagi tidak suka main-main yang berlebihan sampai-sampai terbawa-bawa nama orang tua, sehingga terjadilah suatu perkelahian.

## 2. Pencurian
Pengambilan  hak/barang  orang  lain  secara  tanpa  sepengetahuan  atau  tanpa seizin  pemilik.  Pencurian  biasanya  perilaku  yang  dilakukan  remaja  masa  kini  yang umum terjadi dimasyarakat pedesaan, biasanya hal ini disebabkan karena keinginan kelompok  teman  sebaya,  seseorang  yang  terlibat  dalam  perilaku  menyimpang dimasyarakat disebabkan adanya suatu pergaulan dimana teman bergaul yaitu orang- orang  yang  tidak  sekolah  sehingga  mereka  melakukan  sesuai  dengan  keinginannya tanpa  memikirkan  konsekuensi  perbuatannya.  Terlibatnya  seseorang  dalam  suatu perilaku menyimpang pencurian disebabkan karena ikut-ikutan sehingga terjerumus didalamnya.

## 3. Pemalakan
Tindakan  kejahatan  yang  dilakukan  oleh  remaja  dimana  kejadian  ini disebabkan  oleh  remaja  yang  mabuk  sehingga  dia  melakukan  tindakan  pemajakan seperti  meminta  rokok  sama  meminta  uang  dan  lain  sebagainya.  Terjadinya  suatu pemalakan dikarenakan mabuk sehingga seseorang berani dalam melakukan perilaku tersebut. Seseorang yang melakukan perilaku menyimpang (pemalakan) disebabkan pengaruh meminum-minuman keras sehingga muncul keberanian.
Perilaku  anak  remaja  yang  melakukan  pemalakan  dijalan  disebabkan  adanya suatu  perkumpulan  antara  sesama  remaja  dan  ironisnya  mereka  membeli  minum- minuman  keras  berupa  jenis  kameko  dan  arak,  setelah  mereka  minum-minum sembarang yang dilakukan, dan seseorang remaja mereka berani dalam hal keadaan mabuk saja sehingga mereka berani memajak orang.

## Faktor-Faktor Penyebab Kenakalan Remaja

## 1. Faktor Internal
Faktor  internal  yang  mempengaruhi  perilaku  kenakalan  oleh  anak  ini merupakan aspek kepribadian yang berasal dari dalam diri anak ataupun kontrol diri yang  lemah.  Anak  yang  terlibat  dalam  perilaku  menyimpang  dikarenakan  ulah  dari diri  sendiri  karena  tidak  mampu  mengontrol  dirinya  sendiri.  Dari  Pergaulan  lah dapat membuat kita terjerumus dalam hal berperilaku negatif. Maka olehnya  itu di dalam lingkungan keluarga, orang tua harus mampu mengetahui  fungsi-fungsi atau tupoksi di  lingkungan keluarga  dalam hal mendidik anak. Karena salah satu  fungsi keluarga  tidak  berperan  aktif  dalam  mendidik  anak  tentunya  dapat  mempengaruhi perilaku anak.

## 2. Faktor Eksternal
Kurangnya  perhatian  dari  orang  tua  serta  kurangnya  kasih  sayang,  karena ketika  anak  mengalami  pengasuhan  yang  buruk,  kasar  dan  ada  kekerasan  di  dalam keluarga saat anak dalam masa perkembangan awal anak-anak, maka anak memiliki harga diri yang rendah, juga akan mengembangkan perilaku kekerasan.
dalam  lingkungan  keluarga  itu  sepatutnya  memberikan  contoh  yang  baik terhadap anak-anak karena boleh jadi apa yang dia perbuat seorang anak yang tidak baik  disebabkan  karena  dari  kurangnya  perhatian  orang  tua  terhadap  anak. Tindakan-tindakan  penyimpangan  (berkelahi)  seorang  anak  remaja  dikarenakan orang  tua  salah  dalam  mendidik  anak  serta  orang  tua  juga  sibuk  dengan  mencari nafkah demi terpenuhinya kebutuhan dalam rumah tangga.

## Usaha Mengatasi Kenakalan Remaja

## 1. Usaha Preventif
Usaha  orang  tua  di  lingkungan  keluarga  dalam  mengatasi  kenakalan  remaja yang sudah terjadi maka orang tua memberikan teguran secara langsung kepada anak yang  melakukan  perilaku  yang  menyimpang  agar  sang  anak  tidak  mengulangi  lagi perbuatannya dan tentunya orang tua harus memberikan contoh yang baik kepada anak (menamkan nilai moral), menjaga  keharmonisan dalam keluarga,  karena tidak menutup kemungkinan anak nakal disebabkan oleh perilaku orang tuanya yang tidak baik.  Jadi  orang  tua  sangatlah  berperan  penting  mendidik  anak  dalam  lingkungan keluarga,  megajarkan  mereka  yang  berbaur  keagamaan  agar  mereka  paham  bahwa perilaku berkelahi dan mengambil barang orang lain merupakan tindakan yang tidak baik.

## 2. Usaha Pembinaan
Proses  pembinaan  bagi  anak  yaitu  orang  tua  selalu  berperan  aktif  dalam menjalankan  tugasnya  dimana  mendidik  anak  secara  wajar.  Mengantisipasi  dari tindakan-tindakan  penyimpangan  terhadap  yang  dilakukan  anak  remaja.  Mendidik anak dengan baik agar tidak ikut terlibatnya perkara yang tidak baik seperti perilaku menyimpang, (berkelahi dan pencurian) di dalam masyarakat perlu kerja sama dalam mengatasi  anak  agar  tidak  melakukan  perilaku-perilaku  menyimpang  dimasyarakat, orang tua dalam keluarga selalunya mengontrol anak dalam berperilaku. Masa kanak- kanak  merupakan  masa  yang  paling  utama,  disitu  orang  tua  harus  memulai mendidiknya  dengan  baik  hingga  beranjak  dewasa  maka  tentunya  anak  tidak  akan melakukan hal penyimpangan karena sejak kecil anak sudah diajarkan cara yang baik dan ber etika oleh orang tua di lingkungan keluarga.

## PENUTUP Kesimpulan
Berdasarkan  pembahasan  pada  hasil  penelitian  di  atas  dapat  disimpulkan sebagai berikut:
1. Jenis-jenis kenakalan remaja yang terjadi ada tiga yang menonjol dimasyarakat di Kelurahan  Laimpi  Kecamatan  Kabawo  diantaranya  yaitu:  1).  Perkelahian
(penganiayaan)  dapat  terjadi  karena  disebabakan  perilaku  remaja  tanpa  unsur kesengajaan.  Tetapi  salah  satu  pihak  menanggapi  dengan  rasa  emosional sehingga  terjadilah  perkelahian.  2).  Pencurian  dapat  terjadi  karena  disebabkan pergaulan  yang  tidak  baik  yaitu  orang  yang  tidak  punya  pendidikan  sehingga mempengaruhi  perilaku  individu  untuk  melakukan  hal  yang  tidak  baik  seperti mencuri.  3).  Pemalakan  yaitu  dapat  terjadi  disebabkan  karena  kondisi  keadaan mabuk sehingga membuat seseorang melakukan tindakan yang tidak baik. Seperti memalak sembarang orang.
2. Faktor-Faktor  penyebab  kenakalan  remaja  yaitu  1).  faktor  internal  yaitu disebabkan muncul dari dalam diri anak itu sendiri, serta didikan dan bimbingan dari  orang  tua  yang  kurang  dan  faktor  lingkungan  sekitar  yang  sulit  bagi  anak mengendalikan  dirinya.  2).  faktor  eksternalnya  yaitu  terjadi  suatu  perilaku penyimpangan di luar diri anak disebabkan orang tua lalai dalam mendidik anak sehingga  anak  dengan  semena-mena  melakukan  perilaku  penyimpangan  sesuai dengan keinginannya tanpa memikirkan konsenkuesi yang telah diperbuat.
3. Usaha  mengatasi  kenakalan  Remaja  diantaranya  yaitu:  1).  usaha  preventif merupakan  usaha  pencegahan  dimana  dalam  usaha  ini  orang  tua  memberikan didikan  yang  baik  (menamkan  nilai  moral  dalam  diri  anak)  serta  menjaga keharmonisan  dalam  keluarga.  2).  Usaha  pembinaan  adalah  usaha  orang  tua, tokoh  masyarakat  yang  dilakukan  dengan  cara  memberikan  pemahaman  ilmu agama  serta  dibina  dalam  kedisiplinan,  berperilaku  mana  yang  baik  dan  mana yang tidak baik.

## Saran
Adapun saran yang di harapkan dalam penelitian ini adalah:
1. Perlu  keimanan  dan  akhlak  yang  baik  serta  berpegang  teguh  dengan  ajaran agama, agar terhindar dari perbuatan menyimpang sehingga setiap permasalahan yang  dilakukan  anak  di  lingkungan  masyarakat  dapat  diselesaikan  dengan  baik tanpa  melakukan  tindakan-tindakan  yang  dapat  merugikan  diri  sendiri,  bahkan orang tua dan orang sekitar.
2. Untuk  menjadikan  anak  yang  baik,  tentu  orang  tua  harus  berperan  aktif  dalam lingkungan  keluarga  dalam  melakukan  semua  cara,  mulai  dari  menasehati, mengontrol serta menanamkan nilai-nilai moral berkaitan dengan nilai-nilai yang religius  agar  anak  tidak  melakukan  hal-hal  yang  negatif  atau  perilaku penyimpangan dimasyarakat.
3. Perilaku  remaja  dalam  keseharianya  harus  sering  dikontrol  oleh  orang  tuanya agar anak atau remaja tidak sembarang dalam berbuat dan berperilaku.
4. Orang  tua,  tokoh  masyarakat,  tokoh  agama,  dan  tokoh  pemuda  ataupun pemerintah setempat harus saling bersinergi untuk melakukan usaha-usaha untuk mencegah,  mengatasi  serta  memberi  pembinaan  terhadap  anak  agar  tidak melakukan hal-hal yang negatif atau tidak baik di lingkungan masyarakat.

## DAFTAR  PUSTAKA
Arikunto,  Suharsimi.  2002. Prosedur  Penelitian  Suatu  Pendekatan  Praktek .  Jakarta:
Rineka Cipta.
R  Muhammad  Noor  Cahyo.  2009. Keluarga  dan  Kenakalan  remaja  studi  tentang penyimpangan  perilaku  remaja  di  kampung  gandekan  lor  Yogyakarta. Fakultas Ilmu Sosial dan Humaniora. UINSK. Skripsi. Yogyakarta.