INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research Volume 4 Nomor 3 Tahun 2024 Page 11683-11692 E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246
Website: https://j-innovative.org/index.php/Innovative

## Pengaruh Edukasi Correct Breastfeeding Techniques Terhadap Pemberian Asi pada Ibu Primigravida di Bpm Fitrianita di Rokan Hilir Riau
Fitriana 1 ✉ , Fitriani 2 , Fitrianita 3 , Fitriya Agusnidar 4 , Debora Paninsari 5
Universitas Prima Indonesia, Medan
Email: fitrianambo99@gmail.com 1 ✉

## Abstrak
Penyebab kegagalan dalam menyusui salah satu diantaranya adalah kurang atau tidak sama sekali mempunyai pengalaman serta pengetahuan tentang bagaimana cara menyusui yang benar. Sehingga sangat penting dilakukan penyuluhan tentang Kesehatan selama menyusui dan Teknik menyusui yang benar  untuk  mempersiapkan  fisik  dan  psikologis  ibu  untuk  memberikan  ASI  pada  bayi.  Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Edukasi Correct Breastfeeding Techniques Terhadap Pemberian  ASI  Pada  ibu  primigravida  BPM  Fitrianita  di  Rokan  Hilir  Riau.  Jenis  penelitian  yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan metode pre- experimental dan one-group pretest- posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah semua ibu nifas hari ke 0- 40 hari yang berada di  wilayah  kerja  PMB  Fitrianita  Rokan  Hilir  yang  berjumlah  34  orang.  Teknik  pengambilan  sampel adalah Non Probability Sampling dengan jenis Purposive Sampling sebanyak 31 orang. Jenis data yang digunakan pada penelitian ini adalah data primer dan sekunder dengan instrument kuesioner. Analisa data penelitian  adalah  anlias  univariat  dan  bivariat  dengan  Wilcoxon. Hasil  penelitian  menjelaskan Pengaruh Edukasi Correct Breastfeeding Techniques Terhadap Pemberian ASI Pada ibu primigravida BPM Fitrianita di Rokan Hilir Riau dengan nilai Pvalue 0,018
Kata Kunci: Edukasi Correct Breastfeeding, Pemberian ASI, Primigravida

## Abstract
One of the causes of failure in breastfeeding is having little or no experience and knowledge about how  to  breastfeed  properly.  So  it  is  very  important  to  provide  education  about  health  during breastfeeding  and  correct  breastfeeding  techniques  to  prepare  the  mother  physically  and psychologically to give breast milk to the baby. The aim of this research is to determine the effect of Correct  Breastfeeding  Techniques  education  on  breastfeeding  among  primigravida  mothers  BPM Fitrianita in Rokan Hilir Riau. The type of research used is quantitative research with pre-experimental methods and one-group pretest-posttest design. The population in this study were all postpartum mothers from days 0 to 40 who were in the PMB Fitrianita Rokan Hilir work area, totaling 34 people. The sampling technique was Non Probability Sampling with Purposive Sampling of 31 people. The type of data used in this research is primary and secondary data with a questionnaire instrument. Research data analysis was univariate and bivariate analysis using Wilcoxon. The results of the research explain  the  influence  of  Correct  Breastfeeding  Techniques  education  on  breastfeeding  among primigravida mothers BPM Fitrianita in Rokan Hilir Riau with a P value of 0.018
Keywords: Correct Breastfeeding Education, Breastfeeding, Primigravida

## PENDAHULUAN
Modal dasar pembentukan manusia berkualitas dimulai sejak bayi dalam kandungan di sertai pemberian Air Susu Ibu ( ASI) sejak usia dini. Asi membantu pertumbuhan dan perkembangan seca mara optimal secara melindungi terhadap penyakit. Manfaat ASI akan lebih  oktimal  jika  pemberian  Asi  di  lakukan  secara  eksklusif  tanpa  pemberian  makanan tambahan lain, selama 6 bulan pertama kehidupan. Proses menyusui Asi eksklusif dapat di mulai secepatnya setelah bayi dilahirkan. (Mufadlilah 2019).
Menurut data Riset Kesehatan Dasar (RISKESDAS) 2021, 52,5  persen – atau hanya setengah dari 2,3 juta bayi berusia kurang dari enam bulan- yang mendapat ASI eksklusif di Indonesia, atau menurun 12 persen dari angka di tahun 2019. Angka inisiasi menyusui dini (IMD) juga turun dari 58,2 persen pada tahun 2019 menjadi 48,6 persen pada tahun 2021.
Perempuan di Indonesia sekitar 96% menyusui anaknya  tetapi  hanya  42% yang hanya menyusui secara Eksklusif selama 6 bulan. Indonesia punya target capaian cakupan ASI Eksklusif yaitu sebesar 39% yang dilihat pada renstra tahun 2015. Laporan presentasi hasil Survei Demografi dan Kesehatan Indonesia (SDKI) terkait cakupan ASI Eksklusif pada bayi baru lahir sampai dengan 6 bulan yaitu 35,73%pada tahun 2017. Upaya Pemerintah adalah  untuk  memberikan dukungan, perlindungan dan mempromosikan pemberian ASI Eksklusif (Kemenkes RI, 2019).
Penyebab  kegagalan  dalam  menyusui  salah  satu  diantaranya  adalah  kurang  atau
tidak sama sekali mempunyai  pengalaman serta pengetahuan  tentang  bagaimana cara menyusui yang benar. Sehingga sangat penting dilakukan penyuluhan tentang    Kesehatan selama  menyusui  dan  Teknik  menyusui  yang  benar  untuk  mempersiapkan  fisik  dan psikologis ibu  untuk  memberikan ASI  pada  bayi. (Ni Nyoman & Dwi,2017) (Fidayanti, 2023).
Menurut  data  Badan  Pusat  Statistik  Di  dapatkan  bahwa  cakupan  Pemberian  ASI Eksklusif di Kepulauan Riau pada tahun 2021 sebesar 70,29%. Angka tersebut mengalami penurunan  dari  tahun  2022  sebesar  69,51%,  di  dapat  dari  jurnal  Unita  hal  yang menyebabkan  ibu  tidak  melakukan  pemberian  ASI  Eksklusif  pada  bayi  0- 6  bulan  yaitu karena proses menyusui, faktor ekonomi dan dukukan lingkungan sekitar, social budaya, perasaan  malu,  pekerjaan  dan  pelayanan  kesehatan,  serta  kurangnya  atau  rendahnya tingkat pengetahuan masyarakat tentang ASI Eksklusif
Salah satu faktor yang mempengaruhi produksi  ASI adalah Teknik menyusui yang benar.  Teknik  menyusui  yangbenar  dapat  merangsang  sekresi  hormon  oksitosin  yang membuat  ASI  mengalir  dari  alveoli  melalui saluran susu menuju reservoir susu yang terletak di belakang  areola  ke  dalam  mulut bayi. Akibat dari teknik menyusui yang tidak tepat dapat menyebabkan nyeri serta lecet pada putting susu karena bagian areola pada payudaratidak sepenuhnya masuk ke dalam mulut bayi. Bila hanya menyusu pada daerah putting susu, maka bayi hanya mendapat sedikit ASI karena gusi tidak menekan laktiferus yang menimbulkan  rasa   nyeri karena  adanya  lecet  pada  putting  susu  ibu. Selain itu, ibu  akan  mengeluh  bayinya  sering  menangis  atau  menolak  menyusu,  yang  seringkali diartikan  bahwa  ASI  tidak  cukup  sehingga  sering  diputuskan  untuk  menghentikan menyusui. (Gusnidarsih & Widyaningsih, 2018).
Dampak putting susu lecet pada ibu post partum dapat mempengaruhi psikologis ibu  sehingga  tidak  terjalin bounding attachment serta mengganggu rasa  nyaman pada ibu   saat   menyusui    yang    dapat mempengaruhi    ibu untuk menghentikan menyusu lebih awal yang mengakibatkan meningkatnya angka kesakitan bayi akibat kurang nutrisi serta  menurunkan  kecerdasan  bayi  kelak  yang  merugikan  bangsa  karena  kehilangan potensi  penerus  yang  cerdas dan  pandai.  Disisi  lain,  putting  lecet  yang  tidak  segera ditangani dapat menyebabkan bendungan  ASI,  mastitis   (infeksi   pada payudara) dan jika sampai pada tingkat yang lebih parah yaitu abses yang dapat menyebabkan kematian pada  ibu  nifas. (Pratiwi& Apidianti,2020).
Berdasarkan hasil survey awal yang dilakukan oleh peneliiti pada tanggal  11 Juli  2023 di  BPM  Fitrianita  Rokan  Hilir  Riau  pada  lima  ibu  menyusui  yang melakukan Imunisasi, tiga  dari  lima  orang  ibu  mengaku  belum  mengerti  tentang pelekatan yang benar saat
menyusui bayinya. 3 ibu tersebut merupaka ibu muda dengan anak pertama, mereka juga mengatakan belum pernah mendapatkan informasi seperti vidio edukais dari sosial media, maupun leaftlet.
Dari hasil dari survey awal lima orang ibu menyusui di BPM Fitrianita di Rokan Hilir Riau  tersebut,  peneliti  merasa  perlu  diadakan  penelitian  Pengaruh  Edukasi  Correct Breastfeeding Techniques Terhadap Pemberian ASI Pada ibu primigravida di BPM Fitrianita di Rokan Hilir Riau.
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  pengaruh  ibu  dalam  melakukan  posisi menyusui sebelum dan sesudah Edukasi Correct Breastfeeding Techniques.

## METODE PENELITIAN

## Jenis dan Desain Penelitian
Penelitian  ini  menggunakan  jenis  penelitian  kuantitatif  dengan  metode pre- experimental  dan  one-group  pretest-posttest  design.  Jenis  desain  penelitian ini, dimana mengukur skor sebelum dan sesudah perlakuan, kemudian membandingkan perbedaan antara skor pretest dan posttest.  Keuntungannya adalah kita dapat membandingkan skor setelah diberikan edukasi dengan skor sebelum diberikan edukasi menggunakan skala ukur yang sama pada sampel yang sama (Privitera, 2022). Sehingga dapat diketahui hubungan sebab  akibat  dari edukasi correct  breastfeeding  techniques  terhadap  pelaksanaan pemberian ASI pada ibu nifas.
Tempat dan Waktu Penelitian
Tempat Penelitian
Penelitian dilakukan di PMB Fitrianita Rokan Hilir, Riau.
Waktu Penelitian
Waktu penelitian dimulai dari Juni 2023 sampai Desember 2023.
Populasi dan Sampel Penelitian Populasi
Populasi  adalah keseluruhan  objek  penelitian (Liberty, Roflin  and Pariyana, 2021). Populasi dalam penelitian ini adalah semua ibu nifas hari ke  0- 40 hari yang berada di wilayah kerja PMB Fitrianita Rokan Hilir yang berjumlah 34 orang hasil dari pengambilan data di di PMB Fitrianita Rokan Hilir, Riau.

## Sampel
Sampel adalah bagian dari populasi yang memiliki peluang untuk terambil sebagai unit sampel (Liberty, Roflin and Pariyana, 2021). Teknik pengambilan sampel adalah Non Probability  Sampling  dengan jenis Purposive  Sampling dimana  dalam  populasi  setiap individu tidak mempunyai kesempatan yang sama
untuk  menjadi  anggota  sampel  atau  pemilihan  sampel  didasarkan  pada  sifat-sifat atau karakteristik populasi yang sudah diketahui sebelumnya (Riyanto and Putera, 2022). Sampel dalam penelitian ini adalah populasi yang memenuhi :
1. Kriteria Inklusi:
a. Ibu nifas hari ke 0 – 40 hari
b. Ibu yang berada di wilayah kerja PMB Fitrianita Rokan Hilir, Riau.
c. Ibu yang menyusui bayinya
d. Ibu dan bayi dalam keadaan sehat
e. Ibu dapat membaca dan menulis
f. Ibu bersedia menjadi responden
2. Kriteria Eksklusi:
a. Ibu yang mengalami gangguan pengelihatan dan pendengaran.
Untuk  mengetahui  besar  sampel  yang  akan  diteliti,  maka  dilakukan penentuan menggunakan Rumus Slovin :
𝑵 𝒏 = 𝟏 + 𝑵 ( 𝑎 𝟐 )
Keterangan
N
: Jumlah populasi n : Jumlah sampel
α : Tingkat kesalahan (0,5%)
Jadi, hasil dari rumus slovin yaitu 31,33 maka jumlah sampel dalam penelitian ini dapat dibulatkan menjadi 31 orang.
Variabel Penelitian Variabel Independen
Variabel ini biasanya disebut variabel bebas yang menjadi penyebab, memprediksi, mempengaruhi, menjadi faktor penentu atau menghasilkan perubahan terhadap variabel terikat  (Lubis et  al.,  2019).  Dalam  penelitian  ini  variabel  bebasnya  yaitu  edukasi  correct breastfeeding tehniques.
Variabel Dependen
Variabel  ini  biasanya  disebut  variabel  terikat  yang  dipengaruhi,  diakibatkan,  atau ditentukan oleh variabel lain termasuk diantaranya  variabel bebas (Lubis et al., 2019). Dalam penelitian ini variabel terikatnya yaitu pelaksanaan pemberian ASI.

## Definisi Operasional
Teknik  Pengolahan  dan  Analisis  Data

## Teknik Pengolahan Data
1. Editing
Memeriksa apakah terdapat kekeliruan dalam pengisian  instrumen (tidak lengkap, palsu, tidak sesuai, dll) sehingga data valid, reliabel dan dapat dipertanggung jawabkan.

## 2. Coding
Memberi tanda, kode, simbol pada setiap data yang masuk dalam katagori yang sama.
3. Scoring
Melakukan  penilaian  untuk  jawaban  responden  sehingga  mempermudah  dalam mengkategorikan jenjang/peringkat setiap variabel dalam penelitian.

## 4. Tabulating
Mengelompokkan data dalam tabel berdasarkan kriteria yang dikehendaki untuk menjelaskan sesuatu dalam analisis deskriptif (Sa’adah, 2021).

## Analisis Data

## 1. Analisis Univariat
Analisis yang menjelaskan secara rinci karakteristik masing-masing variabel yang diteliti (Irmawartini and Nurhaedah, 2019). Analisis ini dilakukan untuk menjelaskan dan menggambarkan pelaksanaan pemberian ASI pada ibu nifas.
2. Analisis Bivariat
Analisis yang menghubungkan dua variabel (Irmawartini and Nurhaedah, 2019). Analisis bivariat dilakukan untuk  menguji hubungan antara variabel bebas terhadap variabel terikat dengan menggunakan Uji Paired T-Test sedangkan uji alternatifnya adalah Uji Wilcoxon
sebagai uji nonparametrik.

## HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

## Hasil
Bab ini akan menjelaskan tentang hasil penelitian dengan judul penelitian “Pengaruh Edukasi Correct Breastfeeding Techniques Terhadap Pemberian ASI Pada ibu primigravida BPM Fitrianita di Rokan Hilir Riau”. Berikut tabel dan narasi dari setiap variabel yang telah dilakukan pada bulan Agistus- September 2023:

## A. Analisa Univariat
Pemberian  ASI  Pada  ibu  primigravida  Sebelum  Edukasi  Correct  Breastfeeding Techniques
Tabel 3.1 Distribusi frekuensi Pemberian ASI Pada Ibu Primigravida Sebelum Edukasi

## Correct Breastfeeding Techniques
Tabel 3.1 dapat dilihat data distribusi Pemberian ASI Pada ibu primigravida Sebelum Edukasi  Correct  Breastfeeding  Techniques.  Pemberian  ASI  sebelum  di  berikan  Correct Breastfeeding Techniques mayoritas kurang sebanyak 19 orang (61,3%), dan minoritas baik sebanyak 12 responden (38,7%).
Pemberian  ASI  Pada  ibu  primigravida  Sesudah  Edukasi  Correct  Breastfeeding Techniques
Tabel 3.2 Distribusi Frekuensi Pemberian ASI Pada Ibu Primigravida Sesudah

## Edukasi Correct Breastfeeding Techniques
Tabel 3.2 dapat dilihat data distribusi ASI pada ibu primigravida pemberian sesudah edukasi CorrectBreastfeeding      Techniques.  Pemberian  ASI  pada  ibu  primigravida  sesudah  diberikan Correct Breastfeeding  Techniques mayoritas baik sebanyak 24 orang (77,5%), dan minoritas kurang sebanyak 7 responden (22,5%)

## B. Analisa Bivariat
Pengaruh  Edukasi  Correct  Breastfeeding  Techniques  Terhadap  Pemberian  ASI Pada Ibu Primigravida
Tabel 3.3 menjelaskan bahwa berdasarkan  uji  Wilcoxon  di  dapatkan  n i l a i   Z sebesar - 3 , 9 4 0 dan nilai p  sebesar  0,018  yang  artinya  ada Pengaruh Edukasi Correct Breastfeeding Techniques Terhadap Pemberian ASI Pada ibu primigravida BPM Fitrianita di Rokan Hilir Riau.

## Pembahasan
Hasil  penelitian  menjelaskan  bahwa  Pemberian  ASI  sebelum  di  berikan  Correct Breastfeeding Techniques mayoritas kurang sebanyak 19 orang (61,3%), dan minoritas baik sebanyak 12 responden (38,7%). Pemberian ASI Pada ibu primigravida sesudah di berikan Correct Breastfeeding Techniques mayoritas baik sebanyak 24 orang (77,5%), dan  minoritas  kurang  sebanyak  7  responden  (22,5%).  Berdasarkan  uji  Wilcoxon  di dapatkan  nilai   Z   sebesar    - 3, 940   dan   nilai   p   sebesar    0, 018   yang artinya ada Pengaruh Edukasi Correct Breastfeeding Techniques Terhadap Pemberian ASI Pada ibu primigravida BPM Fitrianita di Rokan Hilir Riau.
Penelitian  sesuai  dengan  hasil  penelitian  yang  dilakukan  oleh  Hanifa  dan Purwaningsih (2023) tentang ada pengaruh yang signifikan edukasi correct breastfeeding techniques terhadap pelaksanaan pemberian ASI pada ibu primipara yang mendapatkan hasil  bahwa  ada  pengaruh  yang  signifikan  edukasi correct  breastfeeding  techniques terhadap pelaksanaan pemberian ASI pada ibu primipara p value adalah 0,000 artinya ada ada  pengaruh  yang  signifikan  edukasi correct  breastfeeding  techniques  terhadap pelaksanaan pemberian ASI pada ibu primipara (Hanifa & Purwaningsih, 2023).
Praktek  cara  menyusi  yang  benar  perlu  diajarkan  pada  setiap  ibu  yang  baru  saja melahirkan karena menyusui itu sendiri bukan suatu hal yang relaktif atau instingtif, tetapi merupakan suatu proses. Proses belajar menyusui yang baik bukan hanya untuk ibu yang baru pertama kali melahirkan, tetapi juga untuk ibu yang sebelumnya sudah melahirkan. Ini disebabkan  setiap  bayi  yang  baru  lahir  merupakan  individu  tersendiri  yang mempunyai
spesifikasi tertentu. Demikian ibu perlu belajar berinteraksi dengan manusia baru, ini agar dapat sukses dalam memberikan yang terbaik baginya (Huliana, 2013).
Hasil  penelitian  ini  sejalan  dengan  penelitian  Faridah  (2017)  ada  perbedaan  yang signifikan  terhadap  penyuluhan.Kemungkinan  hal  ini  karena  sebagian  besar  dari
responden melahirkan anak pertama sehingga ibu cenderung belum mengetahui teknik menyusui yang benar. pengalaman pertama bagi ibu sehingga ibu juga cenderung belum tahu pentingnya menyusui yang benar bagi bayinya. Dengan diberikan penyuluhan maka ibu mengerti, mengetahui dan mempraktekkan sendiri sehingga menambah pengetahuan ibu tentang teknik menyusui yang benar.
Menurut  peneliti  bahwa  ada  pengaruh  Edukasi  Correct  Breastfeeding  Techniques terhadap  pelaksanaan  pemberian  ASI  dikarenakan  pendidikan  kesehatan  dapat menambah  pengetahuan  ibu  post  partum  sesuai  dengan  teori  bahwa  pengetahuan merupakan hasil penginderaan individu yang berupa faktafakta dan informasi baru yang mampu  menarik  atau  mempengaruhi  individu  tersebut.  Seseorang  yang  mempunyai sumber  informasi  yang  lebih  banyak  akan  memberikan  pengetahuan  yang  lebih  jelas (Notoatmodjo, 2014).

## SIMPULAN
1. Pemberian ASI sebelum di berikan Correct Breastfeeding Techniques mayoritas kurang sebanyak 19 orang (61,3%), dan minoritas baik sebanyak 12 responden (38,7%).
2. Pemberian ASI Pada ibu primigravida sesudah di berikan Correct Breastfeeding Techniques mayoritas baik sebanyak 24 orang (77,5%), dan minoritas kurang sebanyak 7 responden (22,5%).
3. Pengaruh Edukasi Correct Breastfeeding Techniques Terhadap Pemberian ASI Pada ibu primigravida BPM Fitrianita di Rokan Hilir Riau dengan nilai Pvalue 0,018

## DAFTAR PUSTAKA
Akri,  Yusnita  Julyarni.  2017. Kondisi  Mencuci  Tangan  Dan  Persiapan  Sebelum  Menyusui DenganKejadian Oral Trush Pada Bayi Usia 1-6 Buln Di BPS Setijoati Indah I KAV 33 DAU Malang.
Astutik, Reni Yuli. 2017. Payudara dan Laktasi. Jakarta : Salemba Medika.
Aydogan,  F  dkk.  2014. Gastroesophageal  reflux  frequency  of  children  in  hatay.  Eastern journal of medicine.
Bernaix,  L.W  et  all.  2010. Success  of  an  Educational  Intervention  on  Maternal/Newborn Nurses’Breastfeeding  Knowledge  and  Attitudes .  Journal  of  Obstetric  Gynecologic Neonatal Nursing
Dewi, V.N.L. 2012. Asuhan Neonatus Bayi Dan Anak Balita. Jakarta : Salemba Medika.
Eka. 2011. Hubungan antara inisiasi menyusui dini dengan reflek menyusu pada bayi baru lahir.Faridah,  Siti.  2017. Perbedaan  pengetahuan  tehnik  menyusui  sebelum  dan
sesudah  penyuluhan.Huliana  M.  2014.  Perawatan  Ibu  Pasca  Melahirkan.  Jakarta  : Puspa Swara.
Gusnidarsih,  vevi.  2018.  Jurnal  Kebidanan  Besurek. Hubungan  pengetahuan  ibu  nifas tentang teknik menyusui yang baik dan benar Dengan kejadian puting susu lecet.  Vol 3 hal 2
Imtihanatun Najahah SST.M,Kes, dkk. 2023. Kelas Asi Eksklusif Untuk Kader, Jakarta : NEM kesehatan republik indonesia. 2021. Laporan kinerja kementrian Kesehatan, half 38 Kementrian  kesehatan  indonesia.  2019. profil  kesehatan  indonesia,  Jakarta  : kementrian kesehatan indinesia
Kristiyanasari, Weni. 2014. ASI, Menyusui & Sadari. Yogyakarta : Nuha Medika.
Lidiyana, Ika Arif. 2017 . Pengaruh pendidikan kesehatan tentang teknik menyusui terhadap pengetahuan pada ibu hamil trimester III di wilayah kerja puskesmasbaki sukoharjo.
Mufadlilah, Mufadlilah. 2019. Buku panduan Ayah ASI, Yogyakarta : Nuha Medika
Ni Nyoman, Dwi. 2017. Media komunikasi dalam penyuluhan kesehatan. Yogyakarta : ANDI Notoatmodjo, Soekidjo. 2014. Ilmu Perilaku Kesehatan. Jakarta : Rineka Cipta.
Nursalam.  Efendy,  Ferry.  2008. Pendidikan  dalam  keperawatan.  Jakarta  :  Salemba Medika.
Peatiwi, Nur 2020. Pengaruh edukasi teknik menyusui terhadap kejadian puting susu lecet pada ibu postpartum. Vol 3 hal 3
Rinata, Evi. 2016. Teknik Menyusui Posisi, Perlekatan, Dan Keaktifan Menghisap-Studi Pada Ibu Menyusui Di Rsud Sidoarjo.
Rusdiana.  2013. Gambaran  Kenyamanan  Posisi  Duduk  Ibu  Saat  Menyusui  Di Kelurahan Pisangan.
Sidi, Ieda Poernomo Sigit dkk. 2011. Manajemen Laktasi. Jakarta : Perkumpulan   Perinatologi Indonesia.
Soetjiningsih. 2013. Konsep Penerapan ASI Eksklusif. Jakarta. EGC.
Solikah, Siti N. 2017. Pengaruh pemberian bedong terhadap perkembangan motoric bayi usia  3 bulan. JURNAL JUFDIKES  Vol 5  No. 1 (Januari 2023) – P-ISSN:  2828- 240X, E-ISSN: 2828-2469, Hal 54-63
Sudargo  T,  Kusumayanti  N.A,  dkk.  2019. Pemberian  Asi  Eksklusif  Sebagai  Makanan sempurnaUntuk bayi, Yogyakarta : Gajamada university press