## PENGENALAN ALAT TRANSPORTASI BERBASIS ANDROID DI TK ISLAM BAITURRAHMAH
Een Juhriah 1) , Dewi Leyla Rahmah 2)
Program Studi Teknik Informatika, Fakultas Teknik dan Ilmu Komputer, Universitas Indraprasta PGRI

## Abstrak
Perkembangan  teknologi  sangatlah  pesat,  dampak  perkembangan  teknologi  dirasakan dalam  dunia  pendidikan.  Beberapa  sekolah  sudah  menerapkan  teknologi  dalam pembelajaran  yaitu  memanfaatkan  teknologi  multimedia  interaktif  berbasis android . Masalahnya,  masih  banyak  sekolah  yang  masih  menerapkan  metode  pembelajaran  secara konvensional  dengan  cara  menerangkan  materi  dari  buku.  Masalah  yang  dihadapi  siswa adalah  tidak  semua  siswa  memiliki  daya  tangkap  yang  baik.  Taman  Kanak-Kanak  Islam Baiturrahmah yang terletak di Pondok Labu  masih menerapkan cara konvensional dan oleh karena  itu  diperlukan  sebuah  media  pembelajaran  yang  baru  dengan  menggunakan teknologi android agar mempermudah dalam proses penyampaian materi. Untuk mengatasi masalah  yang  ada,maka  kami    tim  dosen  mengenalkan  media  pembelajaran  tentang Pengenalan  Transportasi  berbasis android sehingga  siswa  dapat  mengetahui  jenis  alat transportasi  dan  nama  pengemudinya.  Metode  yang  digunakan  dalam  pengembangan aplikasi  ini  adalah waterfall dengan  bahasa  pemrograman android. Tujuan  pembuatan media pembelajaran ini diharapkan guru dapat menggunakan aplikasi berbasis Android dan dapat  membantu  siswa  dalam  memahami  materi  yang  diberikan  sehingga  tujuan pembelajaran  tercapai.  Luaran  yang  dicapai  dari  kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat ini adalah purwarupa berupa Aplikasi Pengenalan Transportasi berbasis android .
Kata kunci : Media pembelajaran, waterfall, android , transportasi

## Abstract
The development of technology is very  rapid, the impact of technological developments is felt  in  the  world  of  education.  Several  schools  have  implemented  technology  in  learning, namely utilizing interactive multimedia technology based on Android. The problem is that there  are  still  many  schools  that  still  apply  conventional  learning  methods  by  explaining material  from  books.  The  problem  faced  by  students  is  that  not  all  students  have  good comprehension. Baiturrahmah Islamic Kindergarten, which is located in Pondok Labu, still applies  the  conventional  method  and  therefore  a  new  learning  media  using  Android technology  is  needed  to  make  it  easier  in  the  process  of  delivering  material.  To  solve  the existing problem, our team of lecturers introduced learning media about the introduction of android-based transportation so that students could find out the type of transportation and the name of the driver. The method used in developing this application is a waterfall with the  Android  programming  language.  The  purpose  of  making  this  learning  media  is expected  that  the  teacher  can  use  an  Android-based  application  and  can  help  students understand the material provided so that the learning objectives are achieved. The output achieved  from  this  community  service  activity  is  a  prototype  in  the  form  of  an  Android- based Transportation Recognition Application.

## Keywords: instructional media, waterfall, android, transportation
Correspondence author: Een Juhriah, eenzuhriah29@gmail.com, Jakarta, Indonesia
This work is licensed under a CC-BY-NC

## PENDAHULUAN
Perkembangan  teknologi  sangatlah  maju  dengan  pesat,  dampak  perkembangan teknologi  dirasakan  dalam  dunia  pendidikan.  Salah  satu  pemanfaatan  teknologi  dalam bidang  pendidikan  yaitu  teknoloogi smartphone, teknologi  ini  dapat  digunakan  dalam proses penyampaian materi ajar. Beberapa sekolah sudah menerapkan teknologi dalam pembelajaran  yaitu  memanfaatkan  teknologi  multimedia  interaktif  berbasis  android. Masalahnya  masih  banyak  sekolah  yang  masih  menerapkan  metode  pembelajaran secara konvensional dengan cara menerangkan materi dari buku. Masalah yang dihadapi siswa adalah tidak semua siswa memiliki daya tangkap yang baik. Taman Kanak-Kanak Islam  Baiturrahmah  yang  terletak  di  Pondok  Labu    masih  menerapkan  cara konvensional  dan  oleh  karena  itu  diperlukan  sebuah  media  pembelajaran  yang  baru dengan menggunakan teknologi android agar mempermudah dalam proses penyampaian materi.  Materi  ajar  yang  disampaikan  di  Taman  kanak  Kanak  Baiturrahmah  salah satunya  adalah  tentang  pengenalan  alat  transportasi.  Disini  guru  belum  memiliki  alat peraga  visualisasi  agar  mudah  dimengerti  oleh  siswa.  Berdasarkan  masalah  yang  ada, tim  berencana  memberikan  pelatihan  penerapan  media  pembelajaran  pengenalan  alat transportasi berbasis android untuk menunjang kegiatan belajar.
Android memiliki tampilan antarmuka yang simpel namun tetap elegan, fleksibel dan sangat mudah digunakan (user friendly) (Hanif,I,2016). Perangkat android memiliki fitur  layar  sentuh (touch s creen) yang  memberikan  beberapa  kemungkinan  bagi pengguna untuk berinteraksi dengan aplikasi menggunakan jari.( Yudha,. Y & Ardhi W, (2017).
Dalam  bidang  pendidikan  sebagian  institusi  sudah  diwarnai  dengan  pengaruh teknologi.  Sebagian  institusi  pendidikan  sekolah  sudah  menerapkan  teknologi  berupa pemanfaatan  media  pembelajaran  berupa  pemanfaatan smartphone sebagai  alat  bantu dalam proses penyampaian materi. (Emi,dkk, 2016). Untuk daya tangkap pembelajaran yang  baik  pada  saat  ini  atau  sebelumnya  lebih  ditekankan  kepada  pendidikan  visual yang terlihat menarik dengan tambahan gambar dan suara. (Adiwiaya, S.dkk, 2015)
Anak  TK  yang  menginjak  usia  4-6  tahun  sudah  mulai  mengalami  masa  peka untuk  menerima  upaya  mengembangkan  potensinya  (Bintoro.dkk,  2015).  Anak  perlu dibimbimbing  oleh  orang  tua  agar  mereka  mampu  memahami  dunia  seisinya  dan  bisa melakukan keterampilan yang dibutuhkan untuk hidup di masyarakat sekitarnya . Proses belajar  di  TK  Baiturrahmah  pada  anak  usia  5  sampai  6  tahun    membutuhkan  sesuatu media tambahan berupa visualisasi  supaya informasi yang disampaikan sesuai dengan tujuannya.  Salah  satu  ciri  media  pengajaran  yaitu  harus  mengandung  dan  membawa pesan  atau  informasi  kepada  penerima  yaitu  siswa.  Sebagian  media  dapat  mengolah pesan dan respon siswa sehingga media tersebut dinamakan media interaktif. Komputer merupakan  jenis  media    yang  secara  virtual  dapat  menyediakan  respon  yang  segera terhadap  hasil  belajar  siswa,  sehingga  proses  belajar  mengajar  lebih  efektif  dan  tujuan dari  materi  tercapai. , Dan  masih  banyak  sekolah  yang  masih  menerapkan  metode pembelajaran secara konvensional dengan cara menerangkan materi dari buku. Masalah yang dihadapi siswa adalah tidak semua siswa memiliki daya tangkap yang baik. Taman Kanak-Kanak  Islam  Baiturrahmah  yang  terletak  di  Pondok  Labu    masih  menerapkan cara konvensional dan guru-guru belum terbiasa menggunakan aplikasi android sebagai media  pembelajaran  di  kelas  oleh  itu  tim  memberikan  sosialisasi  penggunaan  android untuk  taman  kanak-  kanak    dan  memberikan  pengenalan  pengetahuan  mengenai pemananfaatan aplikasi android kepada guru TK Islam Baiturahmah sebagai alat bantu
untuk  penyampian  materi  yang  nannti  diajarkan  kepada  siswa.  Dengan  Memberikan pemahaman  tentang  media  pembelajaran  untuk  meningkatkan  kemampuan  siswa menggunaan Smartphone secara  positif  dengan  memberikan  pemahaman  tentang pemanfaat smartphone maka  dibuatlah  dibuatlah  suatu  aplikasi  mengenal  alat transportasi dengan mudah melalui animasi yang menarik dilengkapi dengan suara agar informasi itu mudah diterima oleh para siswanya.

## METODE PELAKSANAAN
Untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan, maka kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan dengan menggunakan dua metode yaitu ceramah dan praktik. Metode ceramah dilakukan dengan menyampaikan teori tentang pemanfaatan teknologi smartphone berbasis Android di berbagai bidang pada umumnya dan bidang pendidikan khususnya.  Praktik  Metode  praktik  ini  dilakukan  setelah  para  guru  diberikan  materi singkat  sebagai  pendahuluan  tentang  pemanfaatan  teknologi  smartphone  berbasis Android  kemudian  guru  praktik  diawali  dengan  menginstall  aplikasi  Pengenalan  Alat Transportasi  pada  smartphone  masing-masing.  Kemudian  mereka  mencoba menjalankan aplikasi tersebut. Dalam pelaksanaan abdimas ini tim melakukan kegiatan ini sasaran adalah para guru dan pengurus  TK Islam Baiturrahmah agar mereka dapat memanfaatkan teknologi yang ada untuk media pembelajaran di sekolah.
Metode dan langkah kerja dalam pelaksanaan program pengabdian masyarakat ini adalah sebagai berikut:
Gambar 1. Langkah langkah Pelaksanaan
Alat yang digunakan dalam pengabdian masyarakat ini berupa laptop, infokus dan beberapa handphone/ gadget.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Waktu  pelaksanaan  kegiatan  pelatihan  pada  tanggal  30  September  2019  dan dilaksanakan  mulai  pukul  10.00-  15.00  WIB.  Target  peserta  pelatihan  adalah  guru Taman  kanak-kanak  Baiturrahmah  dapat  mengoperasikan  aplikasi  pengenalan  alat transportasi berbasis android. Berdasarkan hasil pengabdian masyarakat ini bahwa pihak kepala sekolah dan guru  sangat berantusias menerima tim dengan senang hati. Karena dengan  adanya  kegiatan    ini    berharap    menambah  pengetahuan  para  guru  untuk pemanfaat smartphone dalam media pembelajaran. Mereka mengharapkan tidak hanya sekali saja dalam melakukan kegiatan ini tetapi ada waktu secara terjadwal. Dalam  Uji program  bertujuan  untuk  mengetahui    apakah  aplikasi  dapat  berjalan  baik  pada  versi yang berbeda dan memiliki tampilan yang cocok terhadap tipe layar yang berbeda-beda. Dibawah  ini  adalah  tampilan  program  saat  penulis  mencoba  di  handphone  android Samsung Galaxy S7 Edge dan Vivo Ys12

## Tampilan Menu Home
Gambar 2. Tampilan Menu Home
Pada saat aplikasi sudah masuk menu home, terdapat tiga  tombol yang tersedia. Ketika tombol mobil ditekan maka aplikasi akan mengarahkan ke tampilan menu nama mobil, kemudian apabila menekan tombol tebak mobil maka aplikasi akan mengarahkan tampilan  menu  tebak  mobil  dan  jika  pengguna  menekan  tombol  menulis  about  maka aplikasi akan mengarahkan menu tampilan menulis about.

## Tampilan Menu Nama Transportasi
Gambar 3.ampilan Menu Nama Transportasi
Pada saat  aplikasi  sudah masuk menu nama trasnportasi,  maka akan tampil jenis trasnportasi  yang  disertai  gambar  dan  suara.  Untuk  memutar  kembali  suara  dari  mobil dan gambar silahkan pilih tombol putar, untuk berpindah ke mobil selanjutnya silahkan pilih tombol selanjutnya dan untuk kembali ke mobil sebelumnya silahkan pilih tombol sebelumnya.
Menu Tebak Transportasi
‘
Pada saat aplikasi sudah masuk menu tebak transportasi, Menu tebak transportasi akan  menampilkan  gambar  untuk  di  jawab  mulai  dari  gambar  alat  transportasi  yang akan di jawab. Di sini anda bisa menjawab gambar yang telah ditampilkan secara satu persatu  dan  akan  berganti  secara  otomatis  setelah  anda  menjawabnya  dengan  benar maupun  salah,  jika  nyawa  telah  habis  tampillah  besar  skor  dari  soal  yang  anda  jawab. Selain itu jika pengguna menekan tombol kembali maka menu game akan menutup dan mengarahkan pada tampilan menu utama.
Tampilan Menu About

## Gambar 6. Menu About
Pada saat aplikasi sudah masuk menu about, maka akan menampilkan data diri si pembuat  aplikasi.  Terdapat  juga  tombol  kembali  yang  digunakan  untuk  kembali  ke menu utama.
Berdasarkan hasil coba  dari beberapa smartphone yang digunakan pada  kegiatan ini  bahwa  aplikasi  tersebut  berhasil,  di  karenakan  bahwa  pihak  sekolah  menerima dengan baik  aplikasi tersebut karena mereka melihat dapat positif yang mereka peroleh dalam kegiatan ini.
Gambar  diatas  ketika  memperesentasikan  materi  yang  akan  disampaikan  tim kepadaguru- guru di TK Baiturrahmah. Pada abdimas ini kami akan menjelaskan dulu pngertian dari android, kelebihan dan kekurangan dan maafat yang diperoleh dari media pembelajaran  menggunkan  android.  Lalu  memperesentasikan  cara  menjalakan  aplikasi yang akan dipergunakan.
Gambar 8.Peserta  Dalam Sosialisasi
Pada  gambar  diatas  para  guru  sedang  memperhatikan  dan  memahami  isi  modul yang  telah  diberikan  oleh  tim,  selain  itu  tim  juga  mempersentasikan  materi  tersebut. Dalam sosialisasi ini mereka pun sangat berantusias dalam abdimas ini dikarenakan ada media  tambahan  dalam  hal  mengajar  dan  media  itu  adalah  alat  yang  mereka  selalu gunakan  sehari-  hari.  Dan  dengan  diberikan  modul  mempermudah  mereka  untuk mengikuti tahapan- tahapan yang akan dipraktikan.
Gambar 9. Ketika Para Guru Mencoba Aplikasi
Ketika  pemberi  materi  sudah  selasai  memberikan  arahanya  melalui  persentasi, dsini  para  guru  diminta  untuk  mencoba  mengintsal    aplikasi  yang  dipersentasikan  tadi melalui gadget masing - masing guru. Ketika mereka mencoba masing- masing  aplikasi tersebut  para  guru  masih  bingung  cara  mengintsall  aplikasi  tesebut,  karena  tim memberikan apk tersebut.Dan disini mereka ada kendala yakni mereka masih belum tau cara  memindahkan  mentahan  yang  akan  mereka  install  sehinnga  disini  tim  berusaha untuk  mebantu  bagaimana  cara  mengintsall  aplikasi  tersebut  samapi  bisa  berjalan  di
handphone  masing-  masing  guru.  Ketika  aplikasi  sudah  teintsall  di  gadget/  handphone masing  guru.  Mereka  mulai  mencoba  menjalankan  aplikasi  ini  dan  tim  pun  tetap mendampangi  para  guru.  Di  sesi  ini  mereka  sangat  senang  akan  adanya  aplikasi pengenalan transportasi ini.
Gambar 10. Ketika aplikasi sudah berjalan

## SIMPULAN
Berdasarkan  hasil  pelatihan  maka  diperoleh  kesimpulan  bahwa  guru  dapat menggunakan  aplikasi  pengenalan  alat  transportasi  berbasis  android  sehingga mempermudah  dalam  penyampaian  materi.  Hasil  yang  diharapkan  dengan  adanya aplikasi  ini  adalah  siswa  dapat  mudah  menerima  dan  memahami  materi  yang disampaikan oleh guru dan dapat menciptakan suasana belajar yang menyenangkan.

## DAFTAR PUSTAKA
Hanif, I (2016). Aplikasi Android Dalam 5 Menit . PT.Elex Media Komputindo, Jakarta. Emi,N., & Endah, S (2016). Pengembangan Multiplatform Game 2D Pengenalan Nama Benda  Dalam  3  Bahasa  Untuk  Anak  Usia  Dini. Khazanah  Inform.  J.  Ilmu Komput. dan Inform. , vol. 2, (No. 2),  64.
M.  Ardiwijaya,K.I.S,  &  Y.  Christyono,  (2015).  Perancangan  Game  Edukasi  Platform Belaar  Matematika  Berbasis  Android  menggunakan  Construct  2,  Transient: Jurnal Ilmiah teknik Elektro , Vol.4 (No.1), (128-133)
Y.  Bintoro  and  W.  Pujiyono,(2015).  Game  Edukasi  Pengenalan  Transportasi  dan Pekerjaan  dalam  Bahasa  Inggris  untuk  Taman  Kanak-Kanak  Menggunakan Flash ( Studi Kasus : TK ABA Pokoh ). Issn ,  (6–8).
Yudha, Y., & Ardhi, W (2017). Mudah membuat dan berbisnis Aplikasi Android Studio . PT.Elex Komputindo, Jakarta.