## PERANCANGAN ANIMASI INTERAKTIF LINGKUNGAN ALAM DAN BUATAN MENGGUNAKAN VIDEO MOTION
Teti Solihah 1 , Jenie Sundari 2
1,2 Program Studi Teknik Informatika, STMIK Nusa Mandiri Jl. Kramat Raya No.18, RT.5/RW.7, Kwitang, Kec. Senen, Kota Jakarta Pusat 10450
Email: tetisoli2610@gmail.com, jenie.jni@nusamandiri.ac.id
Article history Received May 11, 2020 Revised May 27, 2019 Accepted May 28, 2019 Available online May 31, 2020

## Keywords
Interactive Animations
Natural and Artificial Environments
Montion Videos Abstract
A  Computer  is  a  piece  of  equipment  that  can  be  used  to  facilitate  human work,  one  of  which  is  in  the  field  of  education.  Interactive  animation  is  a learning  medium  that  is  popular  today.  Delivery  of  material,  making  a significant influence in the field of conveying information manually. Making interactive  animations  of  natural  and  artificial  environments  using  montion videos, aims to add learning tools for teachers  to  attract  students  interest  and attention  in  learning.  Interactive  animation  program  that  was  buil    using the  concept  of  learning  at  SMK  Yapinda  in  social  studies,  one  of  which is    the  interactive  animation  theme  of  natural  and  artificial  environments. Data  collection  methods  used  by  the  author  in  the  design  of  interactive animations is by direct obsevation of teaching and learning activities from the point  of  view  of  the  teacher  and  students  in  order  to  obtain  an  optimal picture. In  this  interactive animation program there are learning processes to recognize  the  natural  and  artificial  environment,  interesting  pictures  and audio  to  improve  student  absorption  of  the  contents  of  the  material.  In  this interactive  animation  it  is  expected  to  make  students  feel  comfortable  in learning so as to improve student achievement.

## Riwayat
Diterima 11 Mei 2020 Revisi 27 Mei 2020 Disetujui 28 Mei 2020
Terbit 31 Mei 2020

## Kata Kunci
Animasi Interaktif Alam dan Buatan Video
Lingkungan
Motion Abstrak
Komputer  merupakan  suatu  peralatan  yang  dapat  digunakan  untuk mempermudah pekerjaan manusia, salah  satunya  di  bidang  pendidikan. Animasi  interaktif  merupakan  media  pembelajaran  yang  cukup populer saat  ini.  Penyampaian  materi,  menjadikan  pengaruh  yang  signifikan dibidangkan dengan menyampaikan informasi secara manual. Pembuatan    animasi    interaktif  lingkungan  alam    dan  buatan menggunakan  video  motion,  bertujuan  untuk  menambah  sarana pembelajaran  bagi  guru  dalam  menarik  minat  dan  perhatian  siswa-siswi dalam  belajar.  Program  animasi  interaktif  yang  dibangun  menggunakan konsep  pembelajaran  pada  SMK   Yapinda  dalam  pelajaran  IPS,    salah satunya  tema  animasi  interaktif  lingkungan  alam  dan  buatan.  Metode pengumpulan  data  yang  digunakan  oleh  penulis  dalam  perancangan animasi  interaktif  adalah  dengan  observasi  secara  langsung  terhadap kegiatan  belajar  mengajar  dari  sudut    pandang  guru    dan    siswa    guna mendapatkan  gambaran  yang    optimal.  Dalam  program  animasi interaktif  ini  terdapat  proses-proses  pembelajaran  mengenal  lingkungan alam  dan  buatan,  gambar-  gambar  yang  menarik  serta  audio  untuk meningkatkan  daya  serap  siswa  terhadap  isi  materi.  Dalam  animasi interaktif  ini  diharapkan  membuat  siswa-siswi  merasa  nyaman  dalam belajar sehingga dapat meningkatkan prestasi belajar siswa.

## PENDAHULUAN
Lingkungan  Hidup  adalah  suatu  program pendidikan  untuk  membina  anak  peserta  didik agar memiliki  pengertian, kesadaran, sikap, dan perilaku  yang  rasional  serta  bertanggung  jawab tentang  pengaruh  timbal balik antara penduduk dengan  lingkungan hidup  dalam  berbagai  aspek kehidupan  manusia.  Pendidik  lingkungan  hidup bukanlah  mata  pelajaran  yang  berdiri  sendiri. Namun,  di  integrasikan    kedalam  suatu  bidang studi di sekolah.
Dalam kehidupan berbangsa dan
bernegara,  wilayah  bukanlah  hanya  sekedar pengertian geografis. Dalam pengertian termasuk  di  dalamnya    rakyat    yang    mendiami wilayah.  Rakyat  ini  yang  secara  menyeluruh merupakan pemilik kedaulatan Republik Indonesia  serta  menjadi  pelaksana  dan  tujuan pembangunan  yang  telah  meningkatkan  kita bahwa keberhasilan ditentukan oleh disiplin dan semangat penyelenggara negara, tetapi juga oleh peran  serta  rakyat  Indonesia.  Setiap  daerah berupa  menggali  potensi  sumber  daya  alam, potensi  sumber  daya  manusia,  termasuk  potensi budaya untuk dijadikan sebagai sumber pendapatan bagi
penyelenggaraan pembangunan,  salah  satunya  adalah  sektor pariwisata.
Lingkungan  alam  adalah  segala  sesuatu yang ada  di  alam  dan  diciptakan  oleh  Tuhan untuk  manusia  agar  dapat  dimanfaatkan  dalam kehidupannya. Kenampakan alam di muka bumi ini  berbeda-beda.  Lingkungan  alam  dibagi menjadi dua macam, yaitu lingkungan darat dan lingkungan  perairan.  Contoh  dari  lingkungan darat  adalah  gunung,  hutan,  dataran,  rendah, dataran  tinggi,  dan  pegunungan.  Sedangkan contoh    lingkungan    perairan    adalah    danau, sungai,  laut  dan  selat.  Sedangkan  lingkungan buatan  adalah  segala  sesuatu  yang  dibuat  oleh manusia  dan  bertujuan  untuk  memenuhi kebutuhan  hidup  manusia.  Contoh  lingkungan buatan  adalah  bandara,  stasiun,  sekolah,  jalan, jembatan dll.
Media  pembelajaran  merupakan  segala sesuatu  yang  bersifat  menyalurkan  pesan  dan dapat  merangsang  pikiran,  perasaan,  dan kemauan    siswa    yang    dapat    mendorong terjadinya  proses  belajar  pada  dirinya.  Dengan adanya  alat  bantu  dapat  mewakili  sesuatu  yang tidak  dapat  disampaikan oleh  guru  dengan  kata- kata atau kalimat”.
Masalah yang dihadapi yaitu tidak tersedianya      media      pembelajaran interaktif
yang membantu guru dalam memberikan  materi pengenalan  lingkungan alam dan buatan, kurang efektifnya     media     pembelajaran pengenalan lingkungan      alam      dan      buatan  yang  ada sehingga menyulitkan siswa-siswi untuk mengingat pelajaran dan tidak  ada  pembelajaran yang  menggunakan  animasi    interaktif    untuk guru    dan    siswa-  siswi  dalam  proses  belajar mengajar.

## TINJAUAN PUSTAKA

## Pengertian  Multimedia
Menurut  (Sugiani,  Rosalina,  &  Yunan,  2014) Multimedia  berasal  dari  kata  multi  dan  media. Multi  berasal  dari  bahasa Latin yaitu  nouns yang  berarti  banyak  atau  bermacam-macam. Sedangkan  kata  media  berasal  dari  bahasa Latin, yaitu  medium  yang  berarti  perantara atau sesuatu yang dipakai untuk menghantarkan, menyampaikan, atau membawa sesuatu. Berdasarkan itu multimedia merupakan  perpaduan  antara      berbagai  media (format file )  yang  berupa  teks,  gambar  ( vektor atau bitmap ),  grafik,  sound,  animasi,  video, interaksi,  dan  lain-  lain  yang  dikemas  menjadi file digital  (komputerisasi),  digunakan  untuk menyimpan  atau  menghatar  pesan  kepada publik.

## Motion
Menurut (Putri, 2017) Motion bisa dikatakan  sejenis  dengan  infographic,  tetapi menggunakan  cuplikan  video  atau  animasi untuk  membuat  rangkaian  gerak  ilusi.  Motion pada  umumnya  merupakan    gabungan    dari potongan-potongan desain yang berbasis media visul  yang  menggabungkan  bahasa  film dengan  desain  grafis,  seperti  memasukan elemen-elemen yang berbeda seperti desain 2D atau  3D,  animasi,  video,  ilustrasi,  fotografi, dan  musik.  Termasuk  di    dalamnya    yaitu, tipografi    dan    grafis    yang  dapat  terlihat sebagai  judul  untuk  film,  pembuka  program televisi,  bumper,  dan  elemen-elemen  grafis yang  muncul  di  televisi.  Namun,  video  atau film  dari  objek  yang bergerak  belum dikategorikan    sebagai    bagian    dari    motion, kecuali jika video atau film tersebut dikombinasikan    dengan    beberapa    elemen desain, seperti bentuk, jenis, atau baris.

## Adobe  After  Effect
Menurut  (Maharani  &  Hotami,  2017) merupakan software pembuat  animasi  dan special  effect yang  sangat  populer  dan  sudah diakui   kecanggihannya.  Kelengkapan   fasilitas dan  kemampuannya yang  luar  biasa  menjadikan software ini  banyak  dipakai  oleh  para animator dan desain  grafis karena  keberadaannya  benar- benar  mampu  membantu  dan  memudahkan pemakai  dalam  menyelesaikan  berbagai  jenis pekerjaan visual . Adobe  After  Effect adalah produk  piranti  lunak  yang  dikembangkan  oleh Adobe,  digunakan  untuk  film  dan  pos  produksi pada  video.  Pada  awalnya  merupakan  sebuah software    produk    dari    Macromedia    yang sekarang  sudah  menjadi  salah  satu  produk Adobe.

## Adobe Photoshop CS3
Menurut (Santi & Sukadi, 2014) Menyimpulkan : Photoshop CS3 digunakan untuk memodifikasi gambar    atau    foto    secara    profesional    baik meliputi  modifikasi  obyek  yang  sederhana maupun  yang  rumit  sekalipun.      Kelengkapan filtur yang  ada  didalam photoshop inilah  yang akhirnya membuat software ini banyak digunakan oleh grafis professional.

## Storyboard
Menurut  (Fitria  &  Septiana,  2016)  merupakan perorganisasi grafik, contohnya adalah sederetan ilustrasi atau gambar yang ditampilkan berurutan untuk  keperluan  visualisasi  awal  dari  suatu  file animasi, atau urutan media interaktif.

## Adobe  Premier  Pro
Menurut   (Yulandina,   Antoni,   &   Firmanda, 2018)  adalah software  editing  video yang memiliki  fitur  lengkap  dan  telah  populer digunakan  di  masyarakat  secara  luas.  Karena masih  dalam  satu  kelompok  dengan  Adobe. Adobe  Premier  Pro memiliki  kesamaan interface dengan Adobe    After    Effects dan Adobe Photoshop.
Pengujian Black Box Menurut  (Rosa  &  Shalahuddin,  2018)  “ Black Box  Testing adalah  menguji  perangkat  lunak dari  segi  spesifikasi  fungsional  tanpa  menguji desain dan kode program. Pengujian dimaksudkan    untuk  mengetahui    apakah fungsi-fungsi,  masukan,  dan  keluaran  dari perangkat    lunak  sesuai  dengan  spesifikasi yang  dibutuhkan”.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Karakteristik Software Dalam merancang animasi interaktif lingkungan alam dan buatan harus berpedoman pada karakteristik. Karakteristik media pembelajaran  interaktif  lingkungan  alam  dan buatan ini yaitu:
 Konsep
Konsep  merupakan  abstraksi  suatu  ide  atau gambaran  mental,  yang  dinyatakan  dalam suatu  kata      atau      simbol.      Konsep dinyatakan      juga  sebagai  bagian  dari pengetahuan  yang  dibangun  dari  berbagai macam  karakteristik.  Mempelajari  konsep lingkungan  alam    maupun    buatan    akan berpengaruh pada  kelangsungan perikehidupan dan  kesejahteraan  manusia  serta  makhluk hidup lainnya.
 Storyboard
Sketsa  gambar  yang  disusun  berurutan  sesuai dengan  naskah,  dengan  storyboard  kita  dapat menyampaikan  ide  cerita  kita  kepada  orang lain  dengan  lebih  mudah,  karena  kita  dapat menggiring  khayalan  seseorang  mengikuti gambar-gambar yang tersaji, sehingga menghasilkan    persepsi      yang      sama      pada ide cerita kita.
 Sketsa Gambar
Sketsa  sangat  erat  kaitannya  dengan  seni menggambar  ataupun  melukis.  Biasanya  sketsa dijadikan  kerangka  sebelum  membuat  suatu gambar  atau  lukisan,  sehingga  kesalahan- kesalahan dalam menggambar dapat di minimalisir.
 Desain Gambar
Desain  gambar  dirancang  sebagai  suatu  proses komunikasi  menggunakan  elemen  visual  untuk menciptakan  persepsi  akan  suatu  pesan  yang disampaikan.
 Animasi
Animasi  ditujukan  sebagai  dasar  sebuah  seni dalam  mempelajari  gerakan  suatu  objek,  dan gerakan      merupakan      sesuatu      hal      yang paling  diutamakan      agar      suatu      objek      atau karakter  dapat  terlihat    nyata.  Animasi  juga mewujudkan  suatu  teknik  untuk  menciptakan sebuah karya audio dan visual yang berdasarkan pada pengaturan  waktu  dan  gambar.
 Editing
Editing  digunakan  sebagai    proses    memilih dan  menyiapkan  media  penulisan,  fotografi, visual,  audible,    dan    film    sehingga    mampu memanipulasi  gambar.
 Rendering
Rendering  adalah  proses  dari  membangun gambar  dari  sebuah  model  melalui  program komputer  sehingga        menghasilkan        gambar fotorealistik   dan   non-fotorealistik   dari   model 2D  dan  3D.

## Use Interface
User  interface merupakan  sebuah  tampilan dari sebuah kerangka dasar menjadi desain yang digunakan oleh user : a.   Tampilan Opening
Gambar 1. Tampilan Opening
b.   Tampilan Menu Utama
Gambar 2. Tampilan Menu Utama
c.    Tampilan Scale World
Gambar 3. Tampilan Scale Word
d.   Tampilan Pop up, a man Walking
Gambar 4. Tampilan Pop up, a man Walking
e.   Tampilan Pop up Image
Gambar 5. Tampilan Pop up Image
f. Tampilan Pop up Buildings
Gambar 6. Tampilan Pop up Buildings
g.   Tampilan Pop up all Asset
Gambar 7. Tampilan Pop up all Asset
h.   Tampilan Scale out, wave looping
Gambar 8. Tampilan Scale out, wave looping
i.    Tampilan Pop up all Asset
Gambar 9. Tampilan Pop up all Asset
j.    Tampilan Pop up all asset, Wave loop
Gambar 10. Tampilan Pop up all asset,
Wave loop
k.   Tampilan Pop up building, Transportations
Gambar 11. Tampilan Pop up building,
Transportations
l. Tampilan Pop up all Asset
Gambar 12. Tampilan Pop up all Asset
m.  Tampilan Popup all Asset, Transportations
Gambar 13. Tampilan Popup all Asset,
Transportations
n.   Tampilan Popup all Asset
Gambar 14. Tampilan Popup all Asset
o. Tampilan Popup Trash
Gambar 15. Tampilan Popup Trash
p.   Tampilan Slow Scale out, pop up all Asset
Gambar 16. Tampilan Slow Scale out, pop up all Asset
q.   Tampilan Popup all Asset
Gambar 17. Tampilan Popup all Asset r. Tampilan Popup Text
Gambar 18. Tampilan Popup Text
s.    Tampilan Popup Text
Gambar 19. Tampilan Popup Text

## Pengujian Black Box
Aplikasi  pembelajaran  animasi  interaktif yang telah      dibuat      selanjutnya      diuji      melalui teknik  pengujian  perangkat  lunak  yang  meliputi pengujian black box. Pengujian  dilakukan  untuk memastikan  bahwa  semua  statement  pada program  telah  dieksekusi  paling  tidak  satu  kali selama  pengujian  dan  bahwa  semua  kondisi logis telah diuji.
Tabel 1. Pengujian Black Box

## KESIMPULAN
Dalam pembahasan mengenai animasi interaktif  lingkungan  alam  dan  buatan  ini menggunakan  video  motion,  sehingga  penulis menyimpulkan  bahwa  :  Dengan    aplikasi Animasi   interaktif   ini menjadi media alternatif dalam  pembelajaran  lingkungan  alam  dan buatan. Dengan   dibuatnya   animasi   interaktif ini, maka metode pembelajaran lingkungan  alam dan    buatan    lebih    menyenangkan  serta  lebih fleksibel  tidak  terbatas  tempat  dan  waktu  untuk belajar.  Animasi        interaktif        ini        mudah dipahami  karena  dirancang  dengan  tampilan menarik,  edukatif,  dan  tidak  membuat  siswa- siswi cepat merasa bosen.

## REFERENSI
Fitria,  D.,  &  Septiana,  A.  (2016). Perancangan Animasi  Interaktif  Pengenalan Tata  Surya Untuk Siswa Sekolah Berbasis Android .
Maharani, D.,  &  Hotami, M.  (2017). Rendering Video  Advertising  Dengan  Adobe  After Effects Dan Photoshop . 2 .
Putri,  Y.  D.  R.  (2017). Pembuatan  Motion Graphics  Sebagai  Media  Sosialisasi  Dan Promosi  Untuk  Aplikasi  Mobile  Tranding Online Mandiri Sekuritas . 2 .
Rosa, S. ., & Shalahuddin, M. (2018). Rekayasa Perangkat Lunak Terstruktur Dan Berorientasi Objek . Bandung.
Santi,  I.  T.,  &  Sukadi.  (2014). Pembuatan Games  Pembelajaran  Pengenalan  Huruf Hijaiya  Di  Taman  Kanak-kanak  (TK)  Az- Zalfa Sidoharjo Pacitan . 2 .

## Sugiani, Y., Rosalina, V., & Yunan, I. (2014).
Perancangan  Aplikasi  Edukatif  Bebasis Multimedia  Untuk  Memnudahkan  Siswa Belajar  Membaca  Pada  Mata  Pelajaran Bahasa Indonesia . 1 .
Yulandina,  A.,  Antoni,  C.,  &  Firmanda,  A. (2018). Optimalisasi Unsur Live Shoot Dan Motion  Graphic  Untuk  Promosi  Digital Lembaga Paud . 1 .
INPU T/EV ENT PROSES OUTP UT/NE XT STAGE HASI L PEN GUJ IAN Anch or Point {value[0],con tent(“Rectagl e 1”).content(“ Rectangle Path 1”).size[1]/2] Mengat ur Posisi Anchor Point Sesu ai Loopi ng loopOutDura tion(type      = “cycle”, duration = 0) Membu at Animas i Loopin g Sesu ai