## KETERAMPILAN SERVIS FLAT TENIS LAPANGAN
Hafidz Dian Mawarda 1 , Nurhidayat 2
Email : a810170076@student.ums.ac.id 1 , nur574@ums.ac.id 2
1,2 Program Studi Pendidikan Olahraga Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta

## Abstrak
Teknik dasar servis menjadi salah satu Teknik dasar dalam tenis lapangan yang harus dikuasai setiap  pemain,  karena  untuk  memperoleh  poin  permainan  dimulai  dari  melakukan  servis  yang bertujuan  untuk  mendapatkan  poin.  Servis  ketika  dilakukan  dengan  baik  bisa  menjadi  kunci memperoleh  kemenangan,  karena  keberhasilan  dalam  melakukan  servis  untuk  mendapatkan  poin lebih  besar  daripada  dengan  pukulan  bertahan.  Jika  servis  dilakukan  melemah,  kesempatan memperoleh  poin  akan  berkurang.  Tujuan  dari  penelitian  ini  adalah  untuk  mengetahui  pengaruh latihan  metode  bagian  terhadap  keterampilan  servis flat MBO  tenis  lapangan  UMS.  Desain  dalam penelitian menggunakan One Group Pretest Dan Posttest Design dengan instrument tes Hewitt Tennis Achievement Test . Jumlah sampel yang akan diteliti yaitu sebanyak 10 orang. Hasil perolehan analisis data menunjukan tingkat keterampilan servis flat MBO tenis lapangan UMS sebelum diberi treatment metode bagian, diperoleh hasil uji t dengan nilai t hitung yang diperoleh lebih besar dari t tabel, 2,86 > 2,262, maka terdapat perbedaan peningkatan antara pretest dan posttest . Hasil rata-rata pretest adalah 8,4, sedangkan nilai rata-rata posttest setelah diberi perlakuan metode bagian servis flat sebanyak 16 kali  pertemuan  adalah  15,5.  Selisih  dari  rata-rata  tes  awal  ( pretest) dengan  tes  akhir  ( posttest) menunjukan sebesar 7,1. Selisih tersebut mengalami peningkatan, dengan persentase kenaikan sebesar 84,52%.  Jadi  latihan  metode  bagian  servis flat mempunyai  pengaruh  sebesar  84,52%  terhadap keterampilan servis flat pada MBO tenis lapangan UMS.
Kata Kunci: servis flat;  tenis lapangan

## Abstract
The basic technique of serving is one of the basic techniques in tennis that must be mastered by  every  player,  because  to  get  points  the  game  starts  from  serving  with  the  aim  of  getting  points. Serving when done well can be the key to winning, because success in serving to get points is greater than  with  defensive  strokes.  If  the  serve  is  weak,  the  chances  of  getting  a  point  are  reduced.  The purpose  of  this  study  was  to  determine  the  effect  of  section  method  training  on  service  skills  in  flat MBO tennis UMS. The design in this study used One Group Pretest and Posttest Design with theas a test  instrument Hewitt Tennis Achievement Test. The number of samples to be studied is as many as 10  people.  The  results  of  the  analysis  of  the  data  indicates  the  acquisition  of  the  skill  level  of  the service  flats  MBO  UMS  tennis  before  being  given  treatment  methods  section,  t  test  results  obtained with t value that is greater than t table, 2.86 > 2,262, then there is a difference betweenimprovement. pretest and posttest The average result of the pretest was 8.4, while the average value of the posttest after being treated with theservice method flat for 16 meetings was 15.5. The difference between the average  of  the  initial  test  (pretest)  and  the  final  test  (posttest)  is  7.1.  The  difference  has  increased, with  a  percentage  increase  of  84.52%.  So  the  practice  of  theservice  method  flat  has  an  effect  of 84.52% on theservice skills flat on the MBO tennis court UMS.
Keywords: service flat;  tennis.

## A. Pendahuluan
Olahraga  merupakan  aktivitas  yang  penting  untuk  menunjang  hidup  sehat,  kareana berdampak  kepada  kinerja  fisik  tubuh  dalam meningkatkan  dan  mempertahankan kesehatan tubuh  dan  juga  mencegah  dari  penyakit.  Tujuan  dari  olahraga  sendiri  juga  menyehatkan badan  dan  mendapatkan  kebugaran  jasmani  maupun  untuk  kesenangan  atau  hobi.  Olahraga tenis  lapangan  adalah  olahraga  yang  tidak  mengenal  jenis  kelamin,  usia,  maupun  latar belakang  pemain  tenis  lapangan.  Tenis  lapangan  merupakan  jenis  olahraga  yang  sudah popular dan banyak digemari seluruh masyarakat di dunia salah satunya di Indonesia. Tenis lapangan  saat  ini  sudah  berkembang  pesat  dan  telah  dipertandingkan  sebagai  olahraga prestasi. Tenis lapangan bisa dimainkan oleh semua orang mulai dari orang dewasa, remaja, anak-anak  sampai  orang  tua  sekalipun.  Olahraga  prestasi mempunyai  persaingan  kompetitif yang tinggi sehingga para atlet terdorong untuk meningkatkan kemampuan dan terus berlatih. Dalam  meningkatkan  prestasi,  disetiap  daerah  sudah  banyak  diadakan  kompetisi-kompetisi pertandingan  yang  diadakan  secara  rutin.  Adapun  pertandingan  yang  diadakan  mulai  dari daerah, provinsi, nasional bahkan sampai internasional.
Perkembangan tenis di Indonesia sudah berkembang pesat. Hal ini dapat dilihat dari banyaknya  pertandingan-pertandingan  ataupun  turnamen  tenis.  Beberapa  pertandingan  atau turnamen  tenis  di  Indonesia  di  antaranya:  Piala  Tugu  Muda,  Detec  Open,  Kejurnas  AFR Remaja  Tenis,  New  Armada  Cup,  Combiphar  Open,  Indonesia  Mens  Future,  dan pertandingan-pertandingan  yang  diadakan  oleh  daerah  masing-masing  di  Indonesia.  Servis merupakan pukulan untuk memulai permainan. Bahkan saat ini ada yang menganggap servis adalah  senjata  dalam  mendapatkan  poin.  Menurut  (Brown,  2007),  servis  termasuk  bagian Teknik dasar yang sangat penting, tanpa dilakukan servis poin tidak akan dihasilkan karena servis  diperlukan  untuk  memulai  pertandingan.  Teknik  servis  yang  dikenal  ada  3  macam yaitu: slice  service,  flat  service,  dan  twice  service. Servis flat adalah  jenis  servis  flat  yang sering pertama kali digunakan pada saat servis. Hal ini disebabkan karena pukulan servis flat sangat cepat dan keras sehingga pemain sulit dalam mengantisipasi pukulan yang dilakukan. Sebab  itu  pemain  diharapkan  menguasai  servis  karena  sangat  penting  dalam  memperoleh poin. Untuk dapat melakukan servis flat yang cepat dan keras dibutuhkan kondisi fisik yang baik dan penguasaan Teknik yang baik dan benar menurut (Mubarok, 2016) .
Servis  ketika  dilakukan  dengan  baik  bisa  menjadi  kunci  memperoleh  kemenangan, karena  keberasilan  dalam  melakukan  servis  untuk  mendapatkan  poin  lebih  besar  daripada dengan pukulan bertahan. Jika servis dilakukan melemah, kesempatan memperoleh poin akan berkurang, karena lawan bisa menyerang dan memiliki kesempatan untuk memperoleh poin saat  menyerang  (Brown,  2007).  Sehingga  bisa  ketahui  bahwa  servis  tidak  hanya  pukulan untuk memulai permainan tetapi bisa juga merupak pukulan yang dapat mengdapatkan poin. Servis  diperlukan  untuk  memulai  pertandingan  tenis.  Servis  atau  pukulan  permulaan  tidak dianggap  penting.  Semula  servis  hanya  dianggap  sebagai  pemukul  untuk  memasukkan  bola ke daerah lawan sebagai tanda di mulainya pertandingan. Dengan servis yang kuat dan akurat permain dapat memulai serangan untuk mendesak lawan. Dan juga servis adalah modal awal yang  harus  dapat  dikuasai  (Nurhidayat  et  al.,  2020).  Berdasarkan  pada  saat  observasi  di lapangan ketika latihan, dalam melakukan servis pemain bisa melakukan dengan baik, namun ketika pada saat pertandingan sangat berbeda dibandingkan pada saat proses latihan, pemain masih  banyak  melakukan  kesalahan  ketika  servis.  Fenomena  tersebut  banyak  faktor  yang dilami pemain baik dari faktor fisiologis, psikologis maupun faktor teknik. Penguasaan teknik servis  yang  belum  dikuasai  lebih  mendalam  menjadi  faktor  utama  dalam  melakukan kesalahan pada saat servis. Sehingga dibutuhkan dalam mempelajari setiap erakan dalam saat melakukan  servis  agar  dapat  melakukan  servis  dengan  teknik  yang  baik  dan  benar.  Disini
peran  seorang  pelatih  sangat  penting  ketika  saat  melakukan  servis  agar  dapat  memperbaiki teknik yang kurang benar yang dilakukan oleh pemain.
Metode  adalah  cara  yang  dipergunakan  dalam  mencapai  tujuan  (Nawawi,  2005). Menurut  Aprianova,  F.,  &  Hariadi,  I.  (2017)  mengungkapkan  bahwa,  “Metode  yang  biasa untuk  mempelajari  gerak  olahraga  ada  beberapa  macam,  di  antaranya  adalah:  (1)  metode keseluruhan, (2) metode bagian, (3) metode pemecahan masalah, (4), metode terus menerus ( drill) (5)  pendekatan  kecepatan  dan  ketepatan”.  Banyaknya  metode  latihan  gerak  olahraga seorang  harus  cermat  dalam  memilih  dan  menentukan  metode mengajar.  Penerapan  metode latihan tersebut di dasarkan pada jenis keterampilan yang dipelajari memiliki unsur gerakan yang  sulit  atau  sederhana  (Setiawan,  2013).  Oleh  karena  itu,  setiap  pelatih  dituntut  untuk memilih  dan  menggunakan  metode  yang  tepat  dan  baik  sesuai  dengan  yang  dibutuhkan. Dengan  mempelajari  suatu  keteranpilan  dari  bagian  per  bagian  akan  mempermudah  dalam melakukan  keterampilan  secara  utuh.  Keterampilan  yang  jenis  gerakannya  lebih  kompleks atau  sulit  biasanya  dapat  dilatihan  dari  bagian  per  bagian.  Sari,  W.  M.,  &  Susiloningsih,  E. (2015)  mengungkapkan  bahwa  “metode  bagian  biasa  digunakan  guru  untuk  meningkatkan suatu  teknik , hal  ini  disebabkan  karena:  (1)  Agar  atlet  melakukan  teknik  sesuai  keinginan pelatih (2) untuk mengetahui teknik dan keterampilan yang belum diketahui oleh para atlet”. Untuk memudahkan para atlet dalam mempelajari teknik gerakan tersebut sebaiknya gerakan- gerakannya  dibuat  sederhana.  Sehingga  dapat  disimpulkan  metode  bagian  pendapat  di  atas dapat  diterapkan  kepada  pemain  pemula  yang  belum  mengetahui  keterampilan  yang dipelajari.  Metode  bagian  dipelajari  untuk  mempelajari  keterampilan  yang  lebih  kompleks. Keterampilan  akan  lebih  baik  jika  dipelajari  bagian  per  bagian  gerakan  secara  runtut  dan dilakukan secara berulang-ulang (Sugiyono, 2013). Dengan menyadari arti pentingnya teknik servis  agar  tujuan  dapat  untuk  memperbaiki  keterampilan  dalam  permainan  tenis  lapangan, maka perlu dikaji teknik servis  yang biasa diterapkan kepada pemain. Berkaitan dengan hal tersebut, untuk mengetahui pengaruh metode latihan bagian terhadap kemampuan servis flat , maka  perlu  dilakukan  penelitian  dengan  judul,  “Keterampilan  Servis Flat Tenis  Lapangan (Studi Eksperimen pengaruh Latihan bagian Pada Mahasiswa MBO UMS)”.

## B. Metode
Metode  penelitian  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  metode  quasi eksperimen,  yaitu  penelitian  yang  mendekati  percobaan  sungguhan  dimana  tidak  mungkin mengadakan  kelas  kontrol.  Desain  atau  rancangan  penelitian  yang  digunakan one  group pretest-posttest  design .  Dasar  dalam  rancangan  pada  penelitian  ini  adalah  yang  diawali dengan  tes  awal  pengukuran  data  yang  kemudian diberikan  perlakuan  kepada  subjek  dan diakhiri  dengan  tes  akhir  yang  digunakan  untuk  mengetahui  pengaruh  perlakuan  yang  telah diberikan.  Kegiatan  penelitian  ini  bertujuan  untuk  menilai  perbedaan  pengaruh  metode bagian  terhadap  peningkatan  keterampilan  servis  flat  pemain  MBO  tenis  lapangan  POR UMS . Dalam  (Harsono, 1988) menjelaskan bahwa: “Latihan sebaiknya dilakukan seminggu tiga,  karena  tubuh  memerlukan  istirahat”.  Selanjutnya  menurut  (Sajoto,  2005)  menjelaskan bahwa “lamanya waktu latihan dilakukan sekitar 6 minggu dengan frekuensi latihan 3x dalam seminggu”.  Menurut  pendapat  para  ahli  di  atas,  kemudian  penulis  menyimpulan  sebaiknya latihan  dilakukan  tiga  kali  dalam  seminggu  dengan  jeda  satu  hari.  Tujuan  jeda  satu  hari tersebut  untuk  mengistirahatkan  tubuh.  Pelaksanaan  penelitian  ini  berlangsung  18  kali pertemuan,  dilakukan  sesuai  dengan  jadwal  latihan  MBO  tenis  lapangan  POR  UMS,  mulai 15.30 WIB dari tanggal 25 Agustus 2021 sampai dengan tanggal 4 Oktober 2021.
Adapun  sampel  ini  penulis  menggunakan  teknik purposive  sampling yang  bertujuan untuk  mengungkapkan  masalah  sesuai  dengan  kebutuhan  peneliti.  Dalam  (Arikunto,  2006) menjelaskan bahwa “Dalam menentukan sampel ada syarat-syarat tertentu, yaitu. (a) Populasi
ditentukan  dengan  karakteristik  dilakukan  dengan  cermat,  (b)  Subjek  yang  diambil  benar- benar  mengandung  ciri-ciri  yang  terdapat  pada  populasi,  (c).  Pengambilan  sampel  harus didasarkan  atas  sifat-sifat  atau  ciri-ciri  karakteristik  tertentu  pada  populasi.  Adapun  sampel yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  anggota  MBO  tenis  lapangan  POR  UMS  yang memiliki  karakteristik  sebagai  berikut:  (a)  Jenis  kelamin  Laki-laki,  (b)  Anggota  MBO  tenis lapangan  POR  UMS,  (c)  Aktif  mengikuti  latihan,  (d)  pemain  dalam  level  pemula  sampai menengah. Berdasarkan kriteria diatas pada prosedur pengambilan sampel maka sampel yang diambil adalah 10 orang.
Instrumen adalah suatu alat dalam mengumpulkan suatu data agar lebih mudah dalam mendapatkan  data  yang  digunakan  oleh  peneliti  dalam  mengumpulkan  data  agar pekerjaannya  lebih  mudah  dan  hasilnya  lebih  baik,  dalam  arti  cepat  lengkap  dan  sistematis sehingga  mudah  diolah  (Arikunto,  2006).  Tes  untuk  mengetahui  keterampilan  servis  flat menggunakan Hewitt Tennis Archievment Test. Tahapan dalam melaksanakan Hewitt Tennis Archievment  Test ini  yang  dibutuhkan  terdiri  dari  lapangan  tenis,  bola  tenis,  raket,  lakban atau  tape,  tali  rafia,  scoring  sheet  dan  alat  tulis.  Kemudian  Lapangan  tenis  dibuat  sesuai dengan  penilaian  yang  akan  dilakukan.  Testi  diberikan  pengarahan  terlebih  dahulu  cara pelaksanakan  tes Hewitt  tennis  archievment  tes ,  melakukan  pemanasan  agar  siap  ketika melakukan  tes.  Setiap,  kemudian  melakukan  percobaan  10  kali  kesempatan  servis.  Dengan setiap skor diberikan kesempatan diberikan poin sesuai penempatan bola masing-masing dari poin  0-6  sesuai  target  dan  bola  harus  nelintasi  diantara  net  dan  tali  yang  sudah  diberikan pembatas.  Jika  bola  melintas  atas  pembatas  maka  poin  yang  berikan  0,  pukulan  keluar lapangan maka poin yang didapatkan 0 dan pukulan diulang jika bola mengenai tali. Untuk menganalisis  data  dalam  membandingkan  hasil pretest dan posttest pada  kelompok eksperimen  menggunakan  uji  t.  Sebelum  dilakukan  uji  hipotesis,  terlebih  dahulu  dicari normalitas  dan  homogenitas  data.  Uji  normalitas  dengan Kolmogorov-Smirnov  Test dengan bantuan  SPSS  dan  uji  homogenitas  dengan  uji  Hartley.  Keputusan  menerima  dan  menolak hipotesis pada nilai signifikan 5%.

## C. Hasil dan Pembahasan
Data yang diperoleh melalui tes dan pengukuran Hewitt Tennis Archievment terhadap kemampuan  pukulan  servis flat MBO  tenis  lapangan  POR  UMS.  Kemudian  untuk mendapatkan gambaran umum data penelitian dengan analisis data deskriptif, dilanjutkan uji normalitas  data  untuk  pengujian  persyaratan  analisis.  Sedangkan  analisis  data  secara inferensial  dimaksudkan  untuk  mendapatkan  hasil  pengujian  hipotesis  yang  diajukan  dalam penelitian  ini.  Berdasarkan  Hasil  analisis  deskriptif  data  penelitian  dapat  disajikan  sebagai berikut:
Tabel 1. Deskripsi Data Hasil Tes Keterampilan Servis Flat
Pretest dilakukan untuk mengetahui keterampilan servis flat yang dilakukan sebelum treatment. Hasil pretest keterampilan servis diperoleh skor minimum 3 dan skor maksimum 17,  yang  memiliki  rata-rata  8,4  dan  standar  devisiasi  5,016.  Langkah  selanjutnya  setelah mendapatkan  data pretest untuk  sampel  diberikan treatment yang  metode  bagian keterampilan  servis. Posttest dilakukan  untuk  mengetahui  keterampilan  servis flat setelah diberikan treatment sebanyak  16  kali.  Hasil posttest keterampilan  servis flat diperoleh  skor
Tes N Min Max Mean SD Pretest 10 3 17 8,4 5,016 Posttest 10 9 28 15,5 6,671
minimum  9  poin  dan  skor  maksimum  28  poin,  yang  memiliki  rata-rata  15,5  dan  standar devisiasi  6,671.  Sehingga  dapat  disimpulkan  bahwa  kelompok  eksperimen  mengalami peningkatan  nilai  rata-rata  8,4  menjadi  15,5.  Uji  normalitas  dilakukan  pada  masing-masing data  penelitian  yang  telah  diperoleh  yaitu  keterampilan  servis flat yang  diperoleh  pada  saat pretest dan posttest. Uji  normalitas  data  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  yaitu menggunakan rumus One-Sampel Kolmogorov-Smirnov Test :
Tabel 2. Hasil Uji Normalitas
Tes N Mean SD Sig Ket Pretest 10 8,4 5,016 0,771 Normal Posttest 10 15,5 6,671 0,559 Normal
Berdasarkan data statistik diatas dapat diketahui bahwa nilai signifikansi dari masing- masing  variabel  yaitu  sebesar  0,771  untuk  data pretest dan  0,559  untuk  data posttest. Nilai tersebut  lebih  besar  dari  α  =  0,05,  sehingga  variabel  dalam  penelitian  ini  semuanya dinyatakan  berdistribusi  normal.  Untuk  mengetahui  data  yang  diperoleh  dari  populasi  yang homogen yang memiliki kesamaan variasi maka dilakukan Uji Homogenitas yang dilakukan sebelum dan sesudah diberikan treatment.

## Tabel 3. Hasil Uji Homogenitas
Variabel N F hitung F tabel Ket Servis flat 10 1,32 3,18 Homogen
Berdasarkan  data  statistik  diatas  hasil  uji  F  dapat  diketahui  bahwa  nilai  F  hitung sebesar  1,32,  sedangkan  nilai  F  table  dengan  jumalh  n=10  sebesar  3,18.  Maka  dapat disimpulkan  bahwa  data  dalam  penelitian  ini  mempunyai  varians  yang  homogen  karena  F hitung <  F table 1,32 < 3,18.  Hipotesis dalam penelitian ini dikatakan ada pengaruh latihan metode  bagian  terhadap  keterampilan  servis flat MBO  tenis  lapangan  POR  UMS.  Hasil analisis data uji-t dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:
Tabel 4. Hasil Uji Hipotesis
Tes N Mean T hitung signifikan T tabel Pretest 10 8,4 2,86 5 % 2,262 Posttest 10 15,5
Berdasarkan  hasil  perhitungan  diatas,  diketahui  t  hitung  sebesar  2,86  sedangkan  t tabel 2,262. Dengan demikian hasil perhitungan ini menunjukkan t hitung lebih besar dari t tabel  (t  hitung>t  tabel)  2,86  >  2,262  sehingga  dapat  dikatakan  terdapat  pengaruh  latihan metode  bagian  terhadap  keterampilan  sevis flat MBO  tenis  lapangan  POR  UMS  hipotesis penelitian ini diterima.

## Tabel 5. Hasil Persentase peningkatan
Tes N Mean Mean different Persentase peningkatan Pretest 10 8,4 7,1 84,52% Posttest 10 15,5
Berdasarkan  table  perhitungan  di  atas,  diketahui  selisih  rerata pretest dan posttest sebesar  7,1.  Dari  selisih  rerata  tersebut  dapat  diketahui  kenaikan  persentase  dengan  selisih rerata  dikalikan  100%  yaitu  sebesar  84,52%  (lampiran  11  halaman  47).  Sehingga  dapat dikatakan  bahwa  keterampilan  servis flat yang  diberikan  dengan  latihan  metode  bagian mempunyai peningkatan sebesar 84,52%.

## Pembahasan
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  pengaruh  latihan  metode  bagian  terhadap keterampilan  servis  flat  di  MBO  tenis  lapangan  POR  UMS.  Penelitian  diawali  dengan melakukan  pretest  untuk  mengetahui  keterampilan  servis  flat  sebelum  diberikan  treatment, pemberian  treatment  sebanyak  16  kali  pertemuan  dengan  latihan  metode  bagian,  dan kemudian setelah treatment selesai, dilakukan posttest untuk mengetahui keterampilan servis flat  setelah  diberikan  treatment.  Hasil  analisis  data  yang  diperoleh  menunjukan  tingkat keterampilan  servis  flat  MBO  tenis  lapangan  POR  UMS  sebelum  diberi  treatment  metode bagian, diperoleh hasil uji t dengan nilai t hitung sebesar 2,86 dan nilai t tabel sebesar 2,262. Nilai t hitung yang diperoleh lebih besar dari t tabel, 2,86 > 2,262, maka terdapat perbedaan peningkatan  antara  pretest  dan  posttest.  Diketahui  dari  hasil  uji  t,  bahwa  latihan  metode bagian  mempunyai  pengaruh  terhadap  keterampilan  servis flat pada  MBO  tenis  lapangan POR UMS. Hasil rata-rata pretest sebelum diberi perlakuan latihan metode bagian servis flat adalah  8,4,  sedangkan  nilai  rata-rata  setelah  diberi  perlakuan  metode  bagian  servis flat sebanyak 16 kali pertemuan adalah 15,5. Selisih rata-rata pretest dengan posttest sebesar 7,1. Dari  selisih  rata-rata  tersebut  dapat  diketahui  kenaikan  persentase  sebesar  84,52%.  Berarti latihan  metode  bagian  servis flat mempunyai  pengaruh  sebesar  84,52%  terhadap keterampilan servis flat pada MBO tenis lapangan POR UMS .
Hal tersebut menjelaskan bahwa hipotesis dalam penelitian ini dapat diterima dengan didukung  dari  hasil  hipotesis  data.  Berdasarkan  hasil  perhitungan  data  diketahui  t  hitung sebesar 2,86 sedangkan t tabel dengan db= 10-1 (α = 0,05) = 2,262. Dengan demikian hasil perhitungan ini menunjukkan t hitung lebih besar dari t tabel (t hitung>t tabel) 2,86 > 2,262 sehingga  dapat  dikatakan  terdapat  pengaruh  latihan  metode  bagian  terhadap  keterampilan servis flat MBO tenis lapangan POR UMS. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa latihan metode  bagian  dapat  meningkatkan  keterampilan  servis flat pemain.  Jadi  pemain  harus melaksanakn  program  latihan  yang  sudah  disusun  dengan  dilakukan  secara  rutin  agar  dapat meningkatkan keterampilan khususnya dari segi fisik maupun teknik.

## D. Kesimpulan
Berdasarkan hasil analisis data penelitian dan pengujian hipotesis dapat disimpulkan, bahwa  ada  pengaruh  latihan  metode  bagian  terhadap  keterampilan  servis flat MBO  tenis lapangan POR UMS.  Latihan metode bagian memberikan pengaruh peningkatan sebesar 7,1 dari  selisih  rata-rata pretest dan posttest .  Dari  selisih  rata-rata  tersebut  dapat  diketahui kenaikan  persentase  sebesar  84,52%.  Berarti  latihan  metode  bagian  servis flat mempunyai
pengaruh  sebesar  84,52%  terhadap  keterampilan  servis flat pada  MBO  tenis  lapangan  POR UMS.

## Daftar Pustaka
Arikunto, S. (2006). Prosedur penelitian suatu pendekatan. Jakarta: Rineka Cipta .
Aprianova,  F.,  &  Hariadi,  I.  (2017).  Metode  drill  untuk  meningkatkan  teknik  dasar menggiring  bola  (dribbling)  dalam  permainan  sepakbola  pada  siswa  Sekolah Sepakbola  Putra  Zodiac  Kabupaten  Bojonegoro  usia  13-15  tahun. Indonesia Performance Journal, 1(1).
Alim,  A.  (2012).  Pengaruh  olahraga  terprogram  terhadap  tekanan  darah  dan  daya  tahan kardiorespirasi pada atlet pelatda sleman cabang tenis lapangan. Medikora, (2).
Alim,  A.  (2014).  Analisis  Gerak  Teknik  Servis  Tenis  Lapangan. Universitas  Negeri Yogyakarta.
Alim, A. (2019). Teknik dan taktik bermain tenis lapangan. Mentari Jaya.
Al  Fakhi,  S.,  &  Barlian,  E.  (2019).  Kontribusi  kecepatan  reaksi  dan  kekuatan  otot  lengan terhadap kemampuan pukulan backhand tenis lapangan. Jurnal Performa Olahraga, 4(02), 137-143.
Arifianto,  I.,  &  Raibowo,  S.  (2020).  Model  Latihan  Koordinasi  Dalam  Bentuk  Video Menggunakan  Variasi  Tekanan  Bola  Untuk  Atlet  Tenis  Lapangan  Tingkat Yunior. STAND: Journal Sports Teaching and Development, 1(2), 78-88.
Brown, J. (2007). Tenis: Tingkat pemula, alih bahasa dari Tennis: Steps to success. Jakarta: Raja Gravindo Persada .
Dayani, H., & Yenes, R. (2020). STUDI MINAT MAHASISWA TERHADAPOLAHRAGA TENIS LAPANGAN. Jurnal Patriot, 2(3), 796-811.
Firdaus,  K.  (2011).  Evaluasi  program  pembinaan  olahraga  tenis  lapangan  di  Kota Padang. Media Ilmu Keolahragaan Indonesia, 1(2).
Hasbunallah,  A.  S.,  &  Bismar,  A.  R.  (2020).  METODE  MENGAJAR  DAN  MOTIVASI TERHADAP  HASIL  BELAJAR  KETERAMPILAN  SERVIS  FLATTENIS LAPANGAN  (STUDI  EKSPERIMEN  PADA  MAHASISWA  FIK  UNM MAKASSAR). COMPETITOR:  Jurnal  Pendidikan  Kepelatihan  Olahraga, 12(1),  21- 28.
Kardiawan, I. K. H., Satyawan, I. M., & Ariawan, K. U. (2018, November). Pengembangan Perangkat Alat Ukur Kekuatan Servis Bola Tenis Lapangan Berbasis Sensor Digital. In Seminar Nasional Riset Inovatif (Vol. 6, pp. 183-185).
Kusworo,  H. (2012). Pembinaan Kondisi Fisik  Atlet Tenis  Lapangan  Menggunakan  Latihan Beban. JURNAL HEALTH AND SPORT, 5(03).
Mubarok,  M.  Z.  (2016).  Pengaruh  Metode  Latihan  Interval  Dan  Kemampuan  Agility Terhadap  Peningkatan  Keterampilan  Dribbling  Permainan  Sepak  Bola. Jurnal Olahraga , 2 (2), 41–51.
Nawawi, H. H. (2005). Metode penelitian bidang sosial . Gadjah Mada University Press. Nurhidayat,  Indarto,  P.,  &  Sistiasih,  V.  S.  (2020). Pembelajaran  tenis  lapangan . Muhammadiyah University Press.
Prasetiono,  B.  A.,  &  Gandasari,  M.  F.  (2018).  Model  rangkaian  tes  keterampilan  tenis lapangan  pada  pemain  putra  kelompok  usia  12-14  tahun. Jurnal  SPORTIF:  Jurnal Penelitian Pembelajaran, 4(2), 220-234.
Rusjianto,  B.  (2009). Survei  Tingkat  Ketrampilan  Pukulan  Forehand  dan  Servis  Flat  pada Permainan  Tenis  Meja  Siswa  Putra  dan  Putri  yang  Mengikuti  Kegiatan  Ekstra
Kurikuler di SD Negeri Kemandungan 01 Kecamatan Tegal Barat Kota Tegal Tahun Ajaran 2008/2009 (Doctoral dissertation, Universitas Negeri Semarang). Sajoto, M. (2005). Peningkatan & pembinaan kekuatan kondisi fisik dalam olah raga . Dahara Prize.
Setiawan,  G.  (2013). Perbedaan  Metode  Latihan  Keseluruhan  Dan  Bagian  Terhadap Kemampuan  Servis  Bawah  Dalam  Permainan  Bola  Voli  Mini  Pada  Peserta Ekstrakurikuler Siswa Putra Usia 9-12 Tahun SD Negeri Wonosido .
Sugiyono,  D.  (2013). Metode  penelitian  pendidikan  pendekatan  kuantitatif,  kualitatif  dan R&D .
Sari,  W.  M.,  &  Susiloningsih,  E.  (2015).  Penerapan  model  assure  dengan  metode  problem solving  untuk  meningkatkan  keterampilan  berpikir  kritis. Jurnal  Inovasi  Pendidikan Kimia, 9(1).
Sukadiyanto,  S.  (2005).  Prinsip-Prinsip  Pola  Bermain  Tenis  Lapangan. JORPRES  (Jurnal Olahraga Prestasi), 1(2).
Suryono,  S.  (2016).  Pengaruh  metode  latihan  dan  persepsi  kinestetik  terhadap  keterampilan groundstrokes tenis lapangan pada siswa SD. Jurnal Keolahragaan, 4(2), 220-231.
Safitri,  D.  P.,  &  Masykur,  A.  M.  (2018).  Hubungan  Efikasi  Diri  dengan  Kecemasan Menghadapi  Kejuaraan  Nasionalpada  Atlet  Tenis  Lapangan  Pelti  Semarang. Jurnal Empati, 6(2), 98-105.
Zoki,  A.,  &  Saputra,  Y.  D.  (2018).  Pengaruh  Mental  Imagery  Terhadap  Penguasaan Keterampilan  Dasar  Forehand  Groundstroke,  Servis  Flat,  Dan  Servis  Slice  Tenis Lapangan. BRAVO'S (Jurnal Prodi Pendidikan Jasmani & Kesehatan), 6(2).