## The Influence of Entrepreneurial Mindset, Social Environment and Social Media on Entrepreneurial Interest of Semarang State Polytechnic Students
Misbakhul Arrezqi * , Bagus Yunianto Wibowo dan Nanang Adie Setyawan Jurusan Administrasi Bisnis, Politeknik Negeri Semarang, Indonesia *Penulis Korespondensi: arrezqi@polines.ac.id

## ABSTRAK
Penelitian  ini  dilakukan  dengan  tujuan  untuk  mengetahui  dan  menganilisis pengaruh mindset wirausaha, lingkungan pergaulan dan media sosial terhadap minat  berwirausaha  mahasiswa  politeknik  negeri  semarang.  Responden  dalam penelitian ini adalah para mahasiswa politeknik negeri semarang dengan sampel 100 responden dari keseluruhan populasi. Penelitian ini menggunakan alat analisis faktor  konfirmatori  dan maximum  likehood  estimation pada  SEM  ( Structural Equations Modeling ) dari paket statistik AMOS 24.0 ( Analysis of Moment Structure ). Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner dengan insidential sampling . Hasil estimasi parameter sesuai dengan hipotesis bahwa mindset wirausaha secara signifikan mempengaruhi minat berwirausaha dengan nilai critical ratio (c.r) 3,194 dan P-Value  0,001 ,  Lingkungan  pergaulan berpengaruh  positif  terhadap  minat berwirausaha dengan nilai critical ratio (c.r) 3,179 dan P-Value 0,001 , Sosial Media berpengaruh  positif  terhadap  minat  berwirausaha  dengan  nilai critical  ratio  (c.r) 4,366  dan P-Value  *** .  Hasil  penelitian ini  menunjukkan  pengaruh  positif  dan signifikan antara mindset wirausaha, lingkungan pergaulan, dan media  sosial terhadap minat berwirausaha mahasiswa.
Kata Kunci: Mindset Wirausaha, Lingkungan Pergaulan, Media Sosial, Minat Berwirausaha.

## ABSTRACT
This research was conducted with the aim of knowing and analyzing the influence of  the  entrepreneurial  mindset,  social  environment  and  social  media  on  the entrepreneurial interest of Semarang State Polytechnic students. Respondents in this  study  were  students  of  Semarang  State  Polytechnic  with  a  sample  of  100 respondents  from  the  entire  population.  This  study  uses  confirmatory  factor analysis  and  maximum  likelihood  estimation  on  SEM  (Structural  Equations Modeling) from the AMOS 24.0 (Analysis of Moment Structure) statistical package.

## Jurnal Sains Sosio Humaniora ISSN (Print) 2580-1244 (Online) 2580-2305

## Volume 6, Nomor 1, Juni 2022
Data  collection  techniques  using  a  questionnaire  with  incidental  sampling.  The parameter  estimation  results  are  in  accordance  with  the  hypothesis  that  the entrepreneurial mindset significantly affects the interest in entrepreneurship with a critical ratio value (c.r) of 3.194 and a P-Value of 0.001, Social environment has a positive effect on interest in entrepreneurship with a critical ratio value (c.r) of 3.179 and  a  P-Value  of  0.001,  Social  Media  has  a  positive  effect  on  entrepreneurial interest with a critical ratio value (c.r) of 4.366 and P-Value ***. The results of this study  indicate  a  positive  and  significant  influence  between  entrepreneurial mindset,  social  environment,  and  social  media  on  student  entrepreneurship interest.
Keywords : Entrepreneurial Mindset, Social Environment, Social Media, Interest in Entrepreneurship.

## PENDAHULUAN

## Latar Belakang
Kata  “Wirausaha”  bukan  hal  yang  asing  lagi  bagi  seorang mahasiswa.  Terutama pada masa seperti sekarang ini keberadaan suatu wirausaha/wirausahawan sangat penting  karena  mereka  adalah  penggerak  pembangunan  ekonomi.  Selama beberapa tahun terakhir ini, kewirausahaan mengalami perkembangan yang cukup pesat.  Kemajuan  teknologi  dan  ilmu  pengetahuan  memiliki  andil  dalam mendorong  praktik-praktik  entrepreneurial  yang  pada  akhirnya  mampu menciptakan  berbagai  penemuan-penemuan  produk  dan  jasa  baru.  Indonesia merupakan  salah  satu  negara  yang  memiliki  jumlah  penduduk  terbanyak  di dunia. Indonesia kini menempati peringkat ke 4 dunia setelah Cina, India dan Amerika  Serikat  sebagai  negara  dengan  penduduk  terbanyak.  Para  pencari kerja  di  Indonesia  tidak  diimbangi  dengan  banyaknya  lapangan  kerja  yang mengakibatkan banyak orang tidak mendapatkan kesempatan kerja, akibatnya jumlah  pengangguran  semakin  bertambah.  Setiap  tahun  banyak  mahasiswa yang  lulus  dari  perguruan tinggi  maupun  swasta  yang  dapat  meningkatkan kualitas sumber daya manusia di Indonesia (Amanda, 2018). Hal ini  harusnya dapat  memberikan  keuntungan  besar  untuk  perekonomian  di  Indonesia. Namun  masih  banyak  pengangguran  di  Indonesia  karena  dunia  usaha  tidak mampu  menampung  seluruh  calon  tenaga  kerja  yang  ada.  Penyebab rendahnya  tingkat  kewirausahaan  yakni  sistem  pendidikan  yang  kurang mendorong  mahasiswanya  untuk  berkembang  menjadi  seorang pengusaha. Status wirausahawan saat ini masih dipandang sebelah mata oleh masyarakat. Berwirausaha dianggap sebuah profesi yang kurang menjanjikan, perlu waktu

## Jurnal Sains Sosio Humaniora ISSN (Print) 2580-1244 (Online) 2580-2305

## Volume 6, Nomor 1, Juni 2022
lama  untuk  bisa  menjadi  seorang  yang  sukses.  Kita  masih  melihat  betapa lulusan sarjana masih berbondong-bondong melamar  menjadi  ASN  (Aparatur Sipil  Negara)  dibandingkan  memanfaatkan  dan  menerapkan  pengetahuan yang  diperolehnnya  untuk  menciptakan  lapangan  kerja  baru  minimal  untuk dirinya sendiri (Anita, dkk, 2018).
Menurut  Alwinda,  (2021)  Pengusaha  patut  didorong  karena  memiliki potensi besar, Apalagi Indonesia baik dari sudut demografi dan kekayaan alam, bisa  mengembangkan  diri  menjadi  suatu  komunitas  pengusaha  muda.Untuk menjadi seorang wirausahawan, seseorang semestinya harus mengetahui terlebih dahulu  apa  tujuan  kewirausahaan  yang  hendak  dibangunnya.  Tujuan kewirausahaan penting untuk dipikirkan untuk seseorang menjadi pengusaha sukses.  Banyak  orang  yang  belum  mendapatkan  pekerjaan  untuk  mencukupi kebutuhan  hidup.  Maka  dengan  demikian  pemuda  sebagai  generasi  penerus bangsa lah yang harus mampu menciptakan peluang usaha agar tidak menambah jumlah  pengangguran  di  Indonesia.  Para  pemuda  terutama  mahasiswa  harus memiliki  pola  pikir yang dinamis dan kreatif dalam upaya meminimalisasi adanya krisis ekonomi dan berusaha untuk mengembangkan kewirausahaan dalam rangka mensejahterakan  masyarakat  untuk  saat  ini  dan  mendatang.  Kuliah  sambil berwirausaha memang belum akrab di kalangan mahasiswa. Salah satu sebabnya adalah  adanya mindset di  kalangan  mahasiswa  yang  beranggapan  bahwa pendidikan (kuliah) dan kerja (dalam hal ini berwirausaha) itu adalah dua hal yang berbeda, kuliah adalah untuk saat ini, dan hal itu tidak dapat dicampuri dengan hal yang  berbeda  seperti  berwirausaha.  Padahal  pendapat  seperti  itu  sangatlah merugikan,  melihat  sekarang  ini  begitu  banyak  potensi  yang  dapat  dijadikan sebagai bisnis.
Kewirausahaan  dapat  diartikan  sebagai  hal-hal  yang  berkaitan  dengan wirausaha. Lalu  apa  arti dari wirausaha itu sendiri? Secara harafiah, wirausaha terdiri dari dua kata, yakni wira dan usaha. Wira adalah kata yang memiliki arti keberanian, sementara usaha berarti bisnis. Berdasarkan pengertian tersebut, kewirausahaan  dapat  pula  diartikan  sebagai  keberanian  seseorang  untuk melakukan  sebuah  bisnis.  Kewirausahaan  adalah  sebuah  proses  seseorang dalam  mengejar  peluang  yang  ada  untuk  memenuhi  kebutuhan  dan keinginannya.  Peluang  tersebut  diwujudkan  dalam  bentuk inovasi  dengan memanfaatkan  berbagai  sumber  daya  yang  ada.  Kewirausahaan  merupakan proses yang dinamis, yakni menciptakan sesuatu dengan menggunakan waktu dan  kegiatan  disertai  modal,  jasa  dan  tentunya  resiko  (Setyawan,  2021). Kewirausahaan  dapat  membantu  sebuah  negara  untuk  berkembang  secara ekonomi. Selain mengurangi jumlah pengangguran, kewirausahaan juga dapat meningkatkan  jumlah  pendapatan  pajak  negara.  Dengan  adanya
kewirausahaan,  masyarakat  juga  dapat  menjadi  lebih  mandiri,  tidak  lagi tergantung pada gaji yang dibayarkan oleh negara. Wirausaha adalah profesi yang penuh  resiko.  Sedikit  kesalahan  dapat  membawa  bentuk  kerugian  yang luar  biasa.  Hal  ini  dikarenakan  generasi  milenial  dapat  menghasilkan kesejahteraan  keuangan  yang  lebih  besar  di  masa  yang  akan  datang. Menumbuhkan jiwa kewirausahaan para mahasiswa perguruan tinggi dipercaya merupakan  salah  satu  alternatif  jalan  keluar  untuk  mengurangi  tingkat pengangguran. Karena itu, para sarjana lulusan perguruan tinggi perlu diarahkan untuk  tidak  hanya  berorientasi  sebagai  pencari  kerja,  namun  dapat  dan  siap menjadi  pencipta  pekerjaan  juga.  Jiwa  wirausaha  tidak  muncul  dengan sendirinya  melainkan  harus  dibangun  dalam  sebuah  sistem,  yaitu  dengan memperkenalkan  kewirausahaan  dalam  perkuliahan,  seminar  kewirausahaan ataupun  pelatihan  khusus  untuk membangun  jiwa  kewirausahaan  mahasiswa dalam melakukan kewirausahaan (Harry, 2017).
Menurut  (Flora,  2014)  Peran  kampus  dalam  memotivasi  lulusan  menjadi seorang  wirausaha  sangat  penting  dalam  menumbuhkan  jumlah  wirausaha. Terbukti dengan semua perguruan tinggi di Indonesia telah memasukan mata kuliah  pokok  yang  wajib  ditempuh  oleh  semua  mahasiswa.  Pendidikan kewirausahaan  tidak  hanya  memberikan  landasan  teoritis  mengenai  konsep kewirausahaan  tetapi  membentuk  sikap,  prilaku,  dan  pola  pikir  seorang wirausahawan. Pendidikan kewirausahaan juga dapat meningkatkan minat para mahasiswa  untuk  memilih  kewirausahaan  sebagai  salah  satu  pilihan  karir menjadi  pegawai  swasta,  ASN,  atau  pegawai  BUMN  dan  dimana  secara signifikan dapat mengarahkan sikap, prilaku, dan minat kearah kewirausahaan. Dengan  demikian  meningkatnya  jumlah  pengusaha  dari  lulusan  Universitas akan  mengurangi  pertambahan  pengangguran  dan  menciptakan  lapangan pekerjaan.  Menurut  (Ika,  2019)  Ada  beberapa  faktor  kritis  seseorang  untuk berwirausaha  yaitu  personal  yang  menyangkut  aspek-aspek  keperibadian seseorang, sociological yang menyangkut masalah hubungan dengan keluarga, dan environtal yang menyangkut hubungan dengan lingkungan yaitu pergaulan teman  sebaya  dan  faktor  pendidikan  kewirausahaan  yang  menciptakan  hasil belajar  kewirausahaan.  Lingkungan  pergaulan  adalah  tempat  menjalin hubungan sosial antara seseorang dengan orang lain yang berlangsung dalam jangka relatif lama sehingga terjadi saling mempengaruhi satu dengan lainnya, Seorang  entrepreneur  harus  dapat  memanfaatkan  dan  memberdayakan lingkungan  sekitarnya  dengan  efektif  dan  efesien,  lingkungan  terdekat  dan utama bagi individu. Menurut (Nining, 2019) Lingkungan keluarga terdiri dari ayah, ibu, saudara dan seluruh keluarga terdekat lainnya. Menurut (Hendrawan, 2017) dalam keluarga salah satunya ayah atau ibu akan mempengaruhi anaknya

## Jurnal Sains Sosio Humaniora ISSN (Print) 2580-1244 (Online) 2580-2305

## Volume 6, Nomor 1, Juni 2022
mengenai  masa  depannya  khususnya  dalam  pemilihan  lapangan  pekerjaan yang  akan  dipilih.  Semakin  orang  tua  memberikan  dorongan  atau  pengaruh untuk anaknya dalam berwirausaha, maka anak akan cenderung berminat dan menentukan pilihan sebagai wirausaha. Begitu pula sebaliknya, apa bila orang tua memberikan larangan atau tidak ada dukungan kepada anak untuk menjadi wirausaha,  maka  akan  menjadi  sebuah  hambatan  bagi  anak  untuk berwirausaha. tidak hanya pada landasan teoritis mengenai konsep kewirausahaan tetapi  membentuk  sikap,  perilaku,  dan  pola  pikir  seorang  wirausahawan sehingga mampu mengurangi tingginya angka pengangguran, khususnya dari kalangan  terdidik  (sarjana).  Terkhusus  politeknik  negeri  semarang  telah memasukan  mata  kuliah  kewirausahaan  dalam  kurikulumnya.  Dalam perkuliahan telah diberi teori- teori kewirausahaan. Selain itu mempunyai Unit Kegiatan  Mahasiswa  Kewirausahaan.  Adapun  salah  satu  tujuan  adalah membentuk wirausaha muda yang tangguh dan berkarakter, agar setelah lulus nanti  bisa  menjadi  wirausaha  yang  dapat  menciptakan  lapangan  pekerjaan sehingga jumlah pengganguran akan berkurang.

## Perumusan Masalah
Fenomena pandemi covid-19 membuat akselerasi di dunia digital semakin cepat, begitu  pula  peluang  usaha  bagi  mahasiswa,    Namun  sering  kali  mahasiswa dihadapkan dengan fenomena mencari kerja instan setelah lulus kuliah padahal wirausaha merupakan alternatif yang menjanjikan apabila ditekuni dengan benar untuk  masa  depan.  Lingkungan  pergaulan  dan  pola  pikir  yang  terbentuk  bagi mahasiswa masih cenderung ke akademik dan kurang edukasi serta ilmu terkait kewirausahaan,  sehingga  membentuk  pola  pikir  pekerja  bukan  pemberi  kerja. maka  penelitian  ini  merumuskan  masalah  yaitu  “Bagaimana  pengaruh mindset wirausaha,  lingkungan  pergaulan,  dan  media  sosial  terhadap  minat berwirausaha mahasiswa politeknik negeri semarang ”.

## Tujuan Penelitian
Penelitian ini bertujuan mengetahui minat berwirausaha dari mahasiswa politeknik negeri  semarang  pasca  masa  pandemi  Covid-19  melalui mindset wirausaha, lingkungan  pergaulan,  dan  media  sosial.  Penelitian  ini  dipercaya  memberikan kontribusi bagi perkembangan ilmu pengetahuan, bermanfaat bagi pengembang kewirahusahaan  bagi  generasi  muda  guna  mengetahui  kekurangan  yang  perlu ditingkatkan dari para calon usahawan muda Indonesia.

## TINJAUAN PUSTAKA

## Mindset Wirausaha
Mindset wirausaha merupakan kerangka berpikir seseorang yang berorientasikan entrepreneur , lebih memilih untuk menjalani ketidakpastian daripada menghindari, melihat segala sesuatu lebih sederhana daripada orang lain yang melihatnya secara kompleks, mau belajar sesuatu yang datangnya dari pengambilan resiko. Menurut Nining (2019) Mindset wirausaha dalam penelitian ini diukur dengan tiga indikator sebagai berikut : a) Percaya Diri, b) Tanggung Jawab, c) Berpikir Kreatif.

## Lingkungan Pergaulan
Menurut  Penelitian  (Amanda,  2018)  yang  berjudul  Pengaruh  pembelajaran kewirausahaan,  lingkungan pergaulan, dan latar belakang ekonomi keluarga terhadap  minat  berwirausaha  mahasiswa S1  universitas  negeri  Yogyakarta Berpengaruh  Positif  dan  signifikan.  Konsep  Lingkungan  pergaulan  Menurut (Amanda, 2018) Wirausaha juga harus mengenal lingkungannya dengan baik untuk  kepentingan  hidupnya.  Manusia  hidup  untuk  belajar  dan berusaha/bekerja.  Lingkungan  mendukung  setiap  aktifitas  berusaha  dan belajar  yang  dilakukan  seseorang.  Seorang  entrepreneur  harus  mampu memberdayakan  dan  memanfaatkan  apa  yang  ada  dilingkungannya. Lingkungan  dapat  diklasifikasikan  menjadi lingkungan  keluarga,  lingkungan sekolah,  dan  lingkungan  masyarakat,  lingkungan  organisasi.  Lingkungan Pergaulan adalah tempat menjalin hubungan sosial antara seseorang dengan orang  lain  yang  berlangsung  dalam  jangka  relative  lama  sehingga  terjadi saling  mempengaruhi satu  sama  lain,  seorang  entrepreneur  harus  dapat memanfaatkan dan memberdayakan lingungan sekitarnya dengan efektif dan efesien  Indikator  yang  digunakan  adalah:  (a)  Lingkungan  keluarga (b)Lingkungan kampus, (c) Lingkungan Masyarakat, (d) Lingkungan organisasi.

## Media Sosial
Menurut  Penelitian  (Harry,  2017)  Media  sosial  merupakan  gabungan  antara aspek sosiologi dan aspek teknologi yang mengubah monolog ( one to many ) menjadi  sebuah  dialog  ( many  to  many )  serta  merupakan  inovasi  dari  sebuah informasi yang mengubah cara berfikir seseorang yang biasanya hanya membaca konten menjadi seseorang yang mampu menerbitkan sebuah konten. Proses ini berarti  menunjukkan  pada  siswa  bagaimana  pengetahuan  tertentu mempengaruhi  dirinya,  melayani  tujuan-  tujuannya,  dan  memuaskan kebutuhan-kebutuhannya.  Media  Sosial    adalah  merupakan  sarana  bagi konsumen untuk  berbagi  informasi  teks, gambar, audio, dan video dengan satu
sama lain  dan  dengan  perusahaan  dan  sebaliknya, indicator sosial media yaitu: (a) partisipasi (b) keterbukaan (c) komunikasi dan (d) keterampilan.

## Minat Berwirausaha
Minat berwirausaha adalah keinginan, ketertarikan serta kesediaan untuk bekerja keras  atau  berkemauan  keras  untuk  berdikari  atau  berusaha  untuk  memenuhi kebutuhan  hidupnya  tanpa  merasa  takut  dengan  risiko  yang  akan  terjadi,  serta berkemauan  keras  untuk  belajar  dari  kegagalan  Fu’adi,  dkk  (2009).  Minat berwirausaha  adalah  merupakan  sebuah  ketertarikan  seseorang  terhadap  dunia bisnis  yang  memiliki  banyak  resiko  dan  mental  yang  kuat  untuk  mendapatkan keuntungan maksimal indikator terdiri atas: (a) perasaan tertarik menjadi wirausaha, (b) perasaan senang menjadi wirausaha, (c) perhatian terhadap kegiatan wirausaha (d) keterlibatan dalam kegiatan wirausaha

## METODE PENELITIAN
Jenis  data  dalam  penelitian  ini  ialah  data  primer  yang  diolah  secara  kuantitatif. Adapun  sumber  data  dalam  penelitian  ini  menggunakan  data  primer  dan  data sekunder.  Data  primer  diperoleh  dengan  cara  survei  dan  wawancara  dengan menggunakan kuisioner dengan skala likert kepada mahasiswa Politeknik Negeri Semarang, Polulasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Politeknik negeri semarang  dan  teknik  pengambilan  sampel  pada  penelitian  ini  teknik non probability sampling yaitu insidential sampling merupakan teknik yang digunakan untuk  penentuan  sampel  menggunakan  pertimbangan  tertentu  agar  sampel tersebut benar-benar dapat mempresentasikan populasi, Teknik analisis data yang digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  teknik  analisis  faktor  konfirmatori  dan maximum likehood estimation pada SEM dan uji asumsi klasik (uji Normalitas, uji Measurement Model, uji Goodness of Fit, dan uji hipotesis) dari dari paket statistik AMOS 24.0 ( Analysis of Moment Structure ) (Hair, et al , 2014)

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Karakteristik responden sebagai subjek dalam penelitian ini dapat dilihat dalam Tabel 1.
Tabel 1 Karakteristik Responden No Karakteristik Hasil Presentase 1. Jenis Kelamin Wanita 75 % Laki-laki 25 % 2. Usia 18 - 20 tahun 70 %

## Jurnal Sains Sosio Humaniora
ISSN (Print) 2580-1244 (Online) 2580-2305 Volume 6, Nomor 1, Juni 2022
21 - 22 tahun 30 % 3. Jurusan Adm Bisnis 30 % Akuntansi 15 % Teknik Mesin 20 % Teknik Elektro 15 % Teknik Sipil 10 % 4. Mengikuti Seminar Wirausaha >2 kali/bulan 72 % <3 kali/bulan 28 % 5. Usaha Sudah punya 24 % Belum punya 76 %
Sumber: Data primer yang diolah (2022).
Pada  penelitian  ini  terdapat  100  orang  responden  sebagai  sampel  dari populasi mahasiswa polines yang tersaji pada tabel 1 menjelaskan bahwa rata-rata mahasiswa  polines  aktif  dalam  kegiatan  seminar  dsb  bidang  kewirausahaan walaupun  banyak  yang  belum  terjun  langsung  untuk  memulai  usaha,  itu menandakan  tingkat  minat  berwirausaha  mahasiswa  polines  cukup  tinggi (Setyawan, et. al , 2021).

## Uji Normalitas
Kesimpulan Uji Normalitas dalam penelitian tersaji dalam Tabel 2.
Tabel 2 Assessment of normality Variable min max skew c.r. kurtosis c.r. SM4 1,000 5,000 ,049 ,201 -,558 -1,138 SM3 1,000 5,000 ,028 ,114 -,081 -,165 SM2 2,000 5,000 ,266 1,086 -,531 -1,083 SM1 1,000 5,000 -,016 -,063 -,279 -,569 EI4 1,000 5,000 -,056 -,229 -,309 -,630 EI3 1,000 5,000 -,129 -,525 -,550 -1,122 EI2 1,000 5,000 ,031 ,126 -,352 -,719 EI1 2,000 5,000 ,140 ,572 -,721 -1,472 SE4 1,000 5,000 -,118 -,482 -,483 -,986 SE3 2,000 5,000 ,236 ,962 -,573 -1,170 SE2 1,000 5,000 ,038 ,155 -,358 -,732 SE1 1,000 5,000 -,072 -,293 -,346 -,706 EM3 1,000 5,000 ,174 ,710 -,441 -,900 EM2 2,000 5,000 ,268 1,095 -,577 -1,178 EM1 1,000 5,000 -,018 -,075 -,458 -,935 Multivariate 9,103 2,016

## Jurnal Sains Sosio Humaniora ISSN (Print) 2580-1244 (Online) 2580-2305
Volume 6, Nomor 1, Juni 2022
Sumber: Data primer yang diolah (2022).
Berdasarkan  hasil  uji  normalitas  yang  teraji  diatas  pada  Tabel  2  menunjukkan bahwa  data  terdistribusi  dengan  normal  secara univariate mapupun multivariate dengan nilai critical ratio dari kurtosis tidak ada yang berada pada ±2,58 dan nilai multivariate yaitu sebesar 2,016. Data yang diolah dapat dikatakan normal apabila memiliki nilai kritis (c.r) yang berada pada ±2,58 dan hasil uji normalitas data secara univariate dan multivariate menunjukkan  nilai  masih  dalam  rentan  nilai  ±2,58 (Ghozali, 2017).

## Uji Measurement Model
Dalam penelitian ini, terlihat nilai chi-square (X 2 ) dan nilai degree of freedom (df). Berdasarkan  hasil  uji  model  penulisan  dapat  diketahui  bahwa chi-  square (X 2 ) memiliki nilai sebesar 90,000 dan degree of freedom (df) memiliki nilai sebesar 93 seperti yang sudah tersaji pada Tabel 4 dan Gambar 1.

## Tabel 4 Kriteria Cut Value Hasil Evaluasi
Goodness-of-fit indek Cut of Value Hasil Analisis Evaluasi Model Chi-Square (Kecil) ≤ 115.412 90.000 Baik Probability ≥ 0.05 0.208 Baik GFI ≥ 0.90 0.892 Baik AGFI ≥ 0.90 0.837 Marginal TLI ≥ 0.90 0.989 Baik CFI ≥ 0.90 0.999 Baik DF ≤ 2.00 80 Baik RMSEA ≤ 0.08 0.036 Baik
Sumber: Data primer yang diolah (2022).
Hasil  pengujian  model  yang  tergambar  pada  gambar  1  menunjukkan  kriteria goodness  of  fit dalam  program  AMOS  24  menunjukan  bahwa  analisis structural equation  modeling dalam  penelitian  ini  dapat  diterima  sesuai  dengan  model  fit dengan nilai Chi-square =90,000,  Probabilitas = 0,208 DF = 80, GFI = 0.892, AGFI = 0,837, CFI = 0,999, TLI = 0,989 dan RSMEA = 0,036. Berdasarkan model fit ini dapat disimpulkan bahwa model memenuhi kriteria goodness of fit. Oleh karena itu model persamaan strutural pada penelitian ini cocok dan layak untuk digunakan sehingga dapat dilakukan interpresi guna pembahasan lebih lanjut (Ghozali, 2017).
Sumber: Data primer yang diolah (2022).

## Gambar 1 Model Struktural Penelitian

## Uji Hipotesis
Pada tahap pengujian hipotesis hubungan kausal yang tidak signifikan adalah nilai critical  ratio  (c.r) memiliki  nilai  T  kritis  yaitu  ≥  1,966.  dalam  mempermudah pengambilan  keputusan,  penulis  dapat  melihat  dari  angka probability (P)  yang dimana (P) ≤ 0,05. Apabila nilai P≤0,05 maka H 0 diterima, dan apabila sebaliknya jika nilai P≥0,05 maka H 0 ditolak, pada paket amos hasil uji hipotesis dapat dilihat melalui output regression weights. (Ghozali, 2017) yang tersaji pada tabel 5.

## Tabel 5 Hasil Uji Hipotesis
(Regression Weights)
Estimate S.E. C.R. P Entrepreneurial_Interest  <--- Entrepreneurial_Mindset ,256 ,080 3,194 ,001 Entrepreneurial_Interest  <--- Social_Environment ,333 ,105 3,179 ,001 Entrepreneurial_Interest  <--- Social_Media ,433 ,099 4,366 *** SE1 <--- Social_Environment 1,000 SE2 <--- Social_Environment ,940 ,125 7,501 *** SE3 <--- Social_Environment ,912 ,124 7,337 *** SE4 <--- Social_Environment 1,062 ,133 8,001 *** EI1 <--- Entrepreneurial_Interest 1,000 EI2 <--- Entrepreneurial_Interest ,945 ,117 8,090 *** EI3 <--- Entrepreneurial_Interest 1,025 ,128 7,989 *** EI4 <--- Entrepreneurial_Interest ,920 ,121 7,586 ***

## Jurnal Sains Sosio Humaniora
ISSN (Print) 2580-1244 (Online) 2580-2305

## Volume 6, Nomor 1, Juni 2022
Estimate S.E. C.R. P SM1 <--- Social_Media 1,000 SM2 <--- Social_Media ,897 ,110 8,183 *** SM3 <--- Social_Media 1,031 ,112 9,211 *** SM4 <--- Social_Media ,854 ,112 7,643 *** EM3 <--- Entrepreneurial_Mindset ,950 ,104 9,142 *** EM1 <--- Entrepreneurial_Mindset 1,000 EM2 <--- Entrepreneurial_Mindset ,853 ,100 8,557 ***
Sumber : Data primer yang diolah (2022).
Hasil output pada Regression Weights menerangkan bahwa setiap indikator atau variabel manifest yang mencerminkan variabel latent memiliki nilai critical ratio (CR) lebih  besar  (>)  dari  1,96    sama  dengan  nilai  t  pada  regresi  (>)1,96  dan  P (Probabilitas signifikansi) dengan *** berarti by default signifikan pada 0.001, maka dapat disimpulkan ketiga hipotesis diterima.

## KESIMPULAN
Kesimpulan  dari  penelitian  ini  mengenai  pengaruh mindset kewirausahaan, lingkungan  pergaulan,  dan  media  sosial  terhadap  minat  berwirausaha mahasiswa politeknik negeri semarang adalah sebagai berikut:
a. Mindset  Berwirausaha  berpengaruh  terhadap  minat  berwirausaha mahasiswa.  Yang  berarti  jika  semakin  sering  seseorang  mengikuti pendidikan  kewirausahaan  sehingga  terbentuklah  pola  pikir  seorang wirausahawan  maka  akan  semakin  tinggi  minat  seseorang  dalam berwirausaha.
b. Lingkungan  Pergaulan  berpengaruh  terhadap  minat  berwirausaha mahasiswa. Lingkungan pergaulan juga memberikan dorongan yang kuat bagi seseorang yang memiliki minat berwirausaha terlebih jika lingkungan disekitarnya  kebanyakan  dari  orang  yang  berprofesi  sebagai  wirausaha. Semakin  tinggi  lingkungan  pergaulan  seseorang  maka  minat  berwirausaha mahasiswa juga meningkat.
c. Media  Sosial  berpengaruh  terhadap  minat  berwirausaha  mahasiswa. Dengan  meningkatnya  pengetahuan  seseorang  mengenai  media  sosial, mampu  meningkatkan  dalam  berkomunikasi dengan  pihak  luar  serta menciptakan  berbagai  inovasi  produk  yang  bermanfaat,  akan meningkatkan minat berwirausaha mahasiswa.
Mindset kewirausahaan  bagi  mahasiswa  tetap  harus  memperhatikan  faktor manajemen  resiko  yang  akan  terjadi  pada  suatu  usaha,  dan  ada  baiknya mempelajari  dasar-dasar  wirausaha  terlebih  dahulu,  Lingkungan  pergaulan, mungkin  belajar  dan  membuat  lingkungan  pergaulan  yang  mengarah  pada

## Jurnal Sains Sosio Humaniora ISSN (Print) 2580-1244 (Online) 2580-2305
Volume 6, Nomor 1, Juni 2022
kewirausahaan,  dalam  hal  media  sosial  diutamakan  agar  selalu update untuk belajar  diinstagram  dan  tiktok  sehingga  tidak  terlambat  untuk  mendapatkan informasi  sehingga  muncul  inovasi  ataupun  ide  baru  yang  nantinya  dapat dikembangkan dalam usaha, Minat berwirausaha mengikuti kegiatan seminar dan kajian seputar  kewirausahaan  dan  bergabung  ke  komunitas wirausaha, peneliti menyarankan agar pelaksanaan pendidikan atau belajar mengajar kewirausahaan perlu mendapat perhatian serius dari lembaga pendidikan mengenai bagaimana metode pengajaran, kurikulum, kompetensi dosen, dan mata kuliah kewirausahaan dilaksanakan  secara  intensif  dengan  tujuan  untuk  mematangkan  pemahaman mahasiswa  sehingga  dapat  menstimulasi  minat  berwirausaha  bagi  para mahasiswa.

## DAFTAR PUSTAKA
Alwinda  Manao.  (2021).  Pengaruh  Pengetahuan  Kewirausahaan  Terhadap  Minat Berwirausaha di Pasar Jepang. Jurnal Ekonomi dan Bisnis E-ISSN: 2746-3745 Vol. 5 No.1
Amanda,  J.  (2018).  Pengaruh  Pembelajaran  Kewirausahaan,  Lingkungan Pergaulan,  dan  Latar  Belakang  Ekonomi  Keluarga  terhadap  Minat Berwirausaha Mahasiswa S1 Universitas Negeri Yogyakarta.
Anita Wiani, Eeng Ahman, Amir Machmud. (2018). Pengaruh Lingkungan Keluarga Terhadap  Minat  Berwirausaha  Peserta  Didik  Smk  Di  Kabupaten  Subang’ Manajerial, Vol. 3 No.5 Juni, Hal – 227.
Flora  Puspitaningsih.  (2014).  Pengaruh  Efikasi  Diri  Dan  Pengetahuan Kewirausahaan  Terhadap  Minat  Berwirausaha  Melalui  Motivasi.  Jurnal Ekonomi Pendidikan Dan Kewirausahaan, Vol. 2, No. 2, pp. 224-236.
Fu’adi,  & Fadli,  I.  (2009).  Hubungan  Minat  Berwirausaha  dengan  Prestasi  Praktik Kerja  Industri Siswa Kelas XII Teknik Otomotif SMK N 1 Adiwerna Kab Tegal Tahun 2008/2009. Jurnal Pendidikan Teknik Mesin (Ptm).
Ghozali,  I.  (2017). Model  Persamaan  Struktural  Konsep  dan  Aplikasi  Dengan Program AMOS 24 Update Bayesian SEM (7 th ed). Semarang: Undip Hair, J. F., Black, W. C., Babin, B. J., dan Anderson, R. E. (2014). Multivarieate Data Analysis. Edinburgh Gats Harlow : Person Education Limited Harry, D. (2017). Pengaruh Pengetahuan Kewirausahaan dan Sosial Media terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa Manajemen.
Hendrawan,  J.  S.,  &  Sirine,  H.  (2017).  Pengaruh  Sikap  Mandiri,  Motivasi, Pengetahuan Kewirausahaan Terhadap Minat Berwirausaha (Studi Kasus Pada Mahasiswa  Feb  UKSW  Konsentrasi  Kewirausahaan).  Asian  Journal  Of Innovation And Entrepreneurship, 2.
Ika  Indriyani,  Subowo.  (2019).  ‘Pengaruh  Pengetahuan  Kewirausahaan  dan Lingkungan Keluarga Terhadap Minat Berwirausaha Melalui Self-Efficacy.
Nining  Purwaningsih.  (20 19).  ‘Pengaruh  Pola  Pikir  Kewirausahaan  Adversity Quotient  Dan  Pendidikan  Kewirausahaan  Terhadap  Minat  Berwirausaha Mahasiswa Di Kota Tangerang’ Jurnal Ilmu Manajemen dan Akuntansi Terapan (JIMAT) Volume 10 Nomor 2.
Setyawan,  NA.,  Wibowo  BY.,  ,  &  Ayuwardani  M.  (2021). Analysis  Of Entrepreneurship  Interest  On  Business  Productivity ,  Jurnal  Sains  Sosio Humaniora 5 (1), 628-639, https://doi.org/10.22437/jssh.v5i1.14787