## PEMAKNAAN KESETARAAN GENDER OLEH PENONTON DALAM FILM MULAN
Audhira Nurul Fadilla 1 & Dimas Satrio Wijaksono 2 Program Studi Ilmu Komunikasi, Fakultas Komunikasi dan Bisnis, Telkom University 1&2
Email : audhinfadi@student.telkomuniversity.ac.id 1 &
dimassatrio@telkomuniversity.ac.id 2
Diterima: 31-05-2022 Disetujui: 15-05-2022 Diterbitkan: 30-06-2022

## Abstrak
Maraknya  isu  kesetaraan  gender  yang  terjadi  hingga  kini  masih  menjadi pembahasan  yang  sangat  penting  di  tengah  masyarakat.  Isu  tersebut kemudian  diulas  menjadi  serangkaian  cerita  menarik  penuh  makna  dalam bentuk sebuah film. Film Mulan pun menjadi salah satu film yang mengangkat tema  kesetaraan  gender  dan  memperlihatkan  kontrasnya  ketimpangan gender yang ada di masyarakat. Penelitian ini sendiri bermaksud mengetahui bagaimana penerimaan (resepsi) penonton terkait pesan kesetaraan gender yang  disematkan  dalam  film  Mulan.  Penelitian  ini  menggunakan  metode penelitian kualitatif deskriptif melalui pendekatan analisis resepsi Stuart Hall. Penelitian ini bertujuan menganalisis posisi penonton dalam memaknai pesan kesetaraan gender pada film Mulan sesuai dengan tiga (3) pembacaan posisi penonton  menurut  analisis  resepsi  Stuart  Hall.  Dalam  hal  ini,  ketiga  posisi yang  dimaksud,  antara  lain: Dominant  Reading , Negotiated  Reading ,  dan Oppositional Reading . Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembacaan posisi penonton  berada  pada  posisi,  yaitu Dominant  Reading .  Posisi  tersebut memperlihatkan  bagaimana  seluruh  informan  sebagai  penonton  dapat menerima  makna  pesan  yang  terkandung  dalam  film  Mulan  mengenai kesetaraan gender, meskipun dengan beragam perspektif yang berbeda. Posisi pemaknaan penonton tersebut pun dianalisis dengan melihat pada tema-tema yang muncul dari hasil pengumpulan data dalam sesi Focus Group Discussion (FGD), yakni: melalui adegan atau scene , dialog atau pesan verbal, pengaruh lingkungan, pengaruh pikiran, dan makna pesan.
Kata Kunci: Analisis Resepsi, Film, Kesetaraan Gender

## Abstract
The rise of the issue of gender equality that has occurred until now is still a very important discussion in the society. The issue is then reviewed into an interesting story full of meaning in a film. Mulan is one of the films that raises the theme of gender  equality  and  shows  the  contrast  of  gender  inequality  in  society.  This research itself intends to find out how the audience's reception regarding the
message of gender equality embedded in the Mulan film. This research used a descriptive  qualitative  method  through  the  Stuart  Hall  reception  analysis approach.  This  research  aims  to  analyze  the  position  of  the  audience  in interpreting the message of gender equality in the Mulan film according to three (3)  readings  of  audience’s  position  through  Stuart  Hall’ s  theory  of  reception analysis.  In  this  case,  the  three  positions  in  question  are:  Dominant  Reading, Negotiated  Reading,  and  Oppositional  Reading.  The  results  showed  that  the reading  of  the  audience’s  position  was  in  Dominant  Reading.  This  position revealed  how  all  informants  as  audiences  could  accept  the  meaning  of  the message  conveyed  in  the  Mulan  film  regarding the  gender  equality,  although with various different perspectives. The position of the audience’s meaning was analyzed by looking at the emerging themes based on data from Focus Group Discussion  (FGD)  session,  including:  scenes,  dialogues  or  verbal  messages, environmental influences, thoughts, and message meanings.
Keywords: Reception Analysis, Film, Gender Equality

## PENDAHULUAN
Di era modern seperti sekarang ini, isu gender masih menjadi salah satu topik pembahasan yang sangat penting. Dalam hal ini, permasalahan terkait gender  sudah  sejak  lama  beriringan  dan  menjadi  bagian  dalam  realita kehidupan bermasyarakat. Menurut  Jane (2021), isu gender merupakan suatu situasi  dan  kondisi  yang  menyangkut  ketidakadilan  di  mana  berdampak negatif terhadap laki-laki dan perempuan. Biasanya, isu ini terjadi disebabkan karena salah satu pihak baik laki-laki maupun perempuan ditempatkan pada posisi  tidak  menguntungkan  sehingga  timbul  suatu  rentang  jarak  atau ketimpangan dalam perlakuan masyarakat.
Isu  gender  yang  dimaksud  di  dalam  penelitian  ini  merujuk  pada persoalan kesetaraan  gender yang ramai dibicarakan di tengah masyarakat. Dewasa  ini,  isu  kesetaraan  gender  masih  marak  di  antara  laki-laki  dan perempuan dalam masyarakat. Misalnya, dapat dilihat pada kebanyakan kasus yang muncul di mana terjadinya kasus pelecehan seksual, kekerasan seksual, hingga  adanya  diskriminasi  gender.  Selain  itu,  terdapat  pula  masalah  yang timbul akibat ketimpangan yang terjadi dalam bidang pekerjaan, pendidikan, pendapatan, kewajiban, hak, serta hal lainnya yang menyangkut antara laki- laki dan perempuan.
Ketimpangan yang dimaksud tersebut dapat dikatakan terjadi karena adanya pembagian peran sosial yang tidak seimbang di antara laki-laki dan perempuan. Hal ini pun lebih dalam lagi mengerucut menjadi permasalahan ketimpangan  keadaan  dan  kedudukan  di  antara  laki-laki  dan  perempuan. Seperti  halnya  yakni  adanya  anggapan  bahwa  perempuan  kurang  mampu memainkan  peran  independen  dalam  tatanan  dosmestik  publik,  sementara laki-laki  sebaliknya.  Di  sini,  posisi  perempuan  kerap  dikaitkan  dengan lingkungan  yang  berhubungan  dengan  urusan  keluarga  dan  rumah  tangga,
sedangkan  laki-laki  selalu  berkaitan  dengan  lingkungan  publik  yang berhubungan dengan urusan di luar rumah.
Dalam hal ini, pembahasan seputar kesetaraan gender memang selalu berkaitan dengan hal-hal yang memperlihatkan kesenjangan antara laki-laki dan  perempuan.  Pada  dasarnya,  segala  bentuk  ketidakadilan  dalam  hal perlakuan  gender  dapat  terjadi  baik  pada  laki-laki  maupun  perempuan. Namun, pada kebanyakan kasus, kaum perempuan adalah pihak yang kerap kali  berposisi  sebagai  korban  dan  lebih  sering  mendapatkan  diskriminasi dalam masyarakat.
Di Indonesia sendiri, ketidaksetaraan gender masih menjadi salah satu isu penting yang sangat perlu untuk dibahas dan diperhatikan. Seperti yang dilansir  pada website resmi  Badan  Pusat  Statistik  (BPS)  dalam  laporannya yang berjudul Human Development Report 2018 , Indonesia termasuk negara tertinggi  yang  memiliki  ketimpangan  gender  di  ASEAN.  Berdasarkan  data terakhir, Indeks Ketimpangan Gender (IKG) Indonesia tercatat sebesar 0,436 poin.  Nilai  ini  mencerminkan  kegagalan  pemberdayaan  di  Indonesia  akibat ketidaksetaraan gender yang sebesar 43,6%.
Banyak  kasus  yang  terjadi  di  mana  perempuan  menerima ketidakadilan dan berposisi sebagai korban yang dirugikan. Salah satu yang sering ditemui secara umum di masyarakat, yaitu terjadinya tindak kekerasan terhadap  perempuan.  Pada  tahun  2020,  dikutip  melalui  Catatan  Tahunan (CATAHU)  Komisi  Nasional  Perempuan  2021,  kasus  Kekerasan  terhadap Perempuan (KtP) di Indonesia terhitung sebesar 299.911 kasus. Berdasarkan data  yang  terkumpul,  terdapat  6.480  kasus  atau  sebanyak  79%  kasus  yang terkait dengan Kekerasan Dalam Rumah Tangga (KDRT) dan relasi personal. Di antaranya, sebagai berikut: kasus Kekerasan terhadap Istri (KtI) sejumlah 3.221  kasus  (49%),  kekerasan  dalam  pacaran  sejumlah 1.309  kasus  (20%), dan kekerasan terhadap anak perempuan sejumlah 954 kasus (14%).
Isu kesetaraan gender ini sendiri bukan hanya menjadi persoalan sosial di Indonesia saja, namun juga terdapat di seluruh negara di dunia yang masih menganut  budaya  patriarki.  Dewasa  ini,  permasalahan-permasalahan  sosial yang ada kerap kali mendapatkan kritik melalui berbagai media yang dapat menyalurkan  aspirasi.  Berbagai  edukasi  dan  pemahaman  pun  turut  serta dirangkum dalam suatu media yang mudah dijangkau oleh khalayak luas. Di zaman  sekarang,  film  sudah  menampilkan  berbagai  fenomena  sosial  yang diangkat  berdasarkan  realitas  yang  ditemui  di  masyarakat.  Film  sendiri menyampaikan  makna  pesan  kepada  audiens  melalui  bentuk  visual  yang dikemas  sedemikian  rupa  agar  bisa  diterima  dengan  pemikiran  positif oleh masyarakat.
Pada konteks pembahasan ini, banyak film yang mengurai jalan cerita menarik  membahas  tentang  perjalanan  seorang  perempuan  dalam mendapatkan  haknya  dan  memperjuangkan  kesetaraan  gender.  Film-film tersebut pun diulas semenarik mungkin melalui penggambaran adegan dan
mimik  karakter  pemain  dengan  cara  yang  memudahkan  audiens  dalam menerima  makna  pesan  yang  disampaikan.  Untuk  mengukur  makna  pesan terhadap  film  atau  program  media  yang  dimaksud,  khalayak  penonton memiliki peran besar sebagai khalayak aktif yang menciptakan sebuah makna. Pemaknaan terhadap pesan itu sendiri biasanya berasal dari hasil interpretasi seseorang  yang  bercermin  pada  pengetahuan  dan  pengalaman  yang dirasakan.
Pada penelitian ini, khalayak penonton yang dimaksud berfokus pada penonton  perempuan  yang  pernah  menjadi  korban  dari  adanya  isu ketidaksetaraan  gender  yang  terjadi.  Hal  ini  bertujuan untuk  melihat  sudut pandang korban dengan latar belakang yang mereka miliki terhadap tayangan yang ditampilkan pada film Mulan yang kemudian akan disesuaikan dengan keadaan  yang  dirasakan  di  masyarakat.  Selain  itu,  dapat  pula  dilakukan perbandingan  terhadap  hal-hal  yang  seharusnya  bersifat  general,  namun dengan  adanya  persoalan  ketidaksetaraan  gender  memberikan  kesan  yang berbeda.  Maka  dari  itu,  untuk  mengukur  makna  pesan  yang  diterima  oleh khalayak,  peneliti  menggunakan  sudut  pandang  teori  analisis  resepsi  dari Stuart  Hall.  Dalam  hal  ini,  analisis  resepsi  menegaskan  bahwa  penerimaan makna pada suatu teks media harus dilihat dan dibaca melalui persepsi yang dimiliki oleh penonton terhadap suatu media.
Film Mulan yang disutradarai oleh Niki Caro menceritakan mengenai kisah  perempuan  muda  China  yang  memutuskan  untuk  menyamar  menjadi laki-laki demi menyelamatkan ayahnya dari kewajiban ikut berperang. Film Mulan yang menjadi objek pada penelitian ini merupakan film live-action hasil buatan  ulang  dari  versi  film  animasi  “Mulan”  yang  diproduksi Walt  Disney Pictures pada  tahun  1998.  Sejak  pemutaran  perdananya  pada  4  September 2020,  film  ini  berhasil  mendapatkan  respon  positif  dari  masyarakat  di berbagai  belahan  dunia.  Bahkan,  film  ini  berhasil  dinominasikan  pada  2 kategori dalam Academy Awards , yaitu “Best Visual Effects” dan “Best Costume Design” .  Film  Mulan  sendiri  termasuk  ke  dalam  film  drama  laga  yang menghibur penonton melalui aksi pertarungan menegangkan diikuti dengan alur  cerita  penuh  emosi.  Film Mulan menunjukkan  bagaimana  kontrasnya ketimpangan gender yang berakhir dengan ketidakadilan terhadap satu pihak. Banyak sisi yang memaparkan mengenai ironi di balik budaya patriarki yang masih diterapkan pada kehidupan masyarakat di dalam film ini.
Melalui film Mulan, pemaknaan pesan kesetaraan gender yang diterima oleh penonton dapat dilihat dengan bagaimana cara mereka memahami setiap adegan atau tayangan yang ditampilkan di film tersebut. Berdasarkan uraian latar  belakang  di  atas,  maka  permasalahan  yang  muncul  adalah  bagaimana penonton  memaknai  pesan  kesetaraan  gender  yang  terdapat  dalam  film Mulan.  Penonton  diharapkan  dapat  menerima  makna  pesan  yang disampaikan,  khususnya  pada  penonton  perempuan  yang  pernah  menjadi “korban” dari adanya ketidaksetaraan gender.

## KERANGKA TEORI Film sebagai Media Penyampai Pesan Sosial
Film  adalah  bentuk  dominan  dari  komunikasi  massa  visual  yang menggunakan unsur sinematografi dari berbagai bentuk, jenis, ukuran, hingga suara  untuk  menghasilkan  suatu  produk  media  yang  dapat  ditayangkan. Seiring perkembangan teknologi, film pun semakin beragam yang mana dapat dilihat pada bertambahnya unsur cerita, baik berupa panggung musik, drama, hiburan  maupun  humor.  Menurut  McQuail  (2011),  film  dianggap  mampu menjangkau khalayak dalam jumlah yang begitu besar.  Oleh karena itu, film pun  memiliki  pengaruh  yang  cukup  penting  dalam  menyampaikan  pesan kepada khalayak.
Sebagai salah satu media penyampai pesan, film dinilai cukup efektif dalam  menyampaikan  pesan  sosial  di  masyarakat.  Menurut  Ghassani  & Nugroho  (2019), film  merupakan  media  massa yang  memiliki  realitas  kuat, salah  satunya  untuk  menceritakan  realitas  masyarakat.  Beberapa  film  pun dijadikan sebagai media penyampai pesan mengenai isu-isu sosial yang marak dan  sangat  mengkhawatirkan.  Dalam  proses  pembuatannya,  film  kerap mengandung  suatu  pandangan  yang  diangkat  menjadi  cerita  berdasarkan realita  atau  fenomena  sosial.  Ideologi  pada  sebuah  film  bertujuan  untuk mempengaruhi  pandangan  audiens  dan  merefleksikan  kondisi  masyarakat beserta  permasalahan  yang  ada.  Film  yang  mengandung  isu-isu  sosial dianggap  akan  sangat  membantu  dalam  membangun  kesadaran  mengenai keresahan yang kurang terekspos di khalayak luas. Maka dari itu, film bukan hanya  berperan  sebagai  media  hiburan  semata,  namun  juga  memproduksi makna  yang  berpengaruh  terhadap  penonton  sebagai  suatu  khalayak (McQuail, 2011).

## Konsep Gender
Secara garis besar, gender merupakan suatu konsep yang memisahkan peran laki-laki dan perempuan. Peran tersebut pun dapat berbeda tergantung pada budaya setempat (WHO dalam (Limilia, 2018)). Menurut Webster’s New World  Dictionary dalam  (Latief,  2019),  gender  dipandang  sebagai  pembeda antara laki-laki dan perempuan dari segi nilai dan tingkah laku. Gender sendiri dimaknai sebagai hasil konstruksi sosial yang memisahkan masyarakat dalam pembagian peran sosial berdasarkan seks secara biologis. Menurut Woman’s Studies Encyclopedia dalam (Rachman, 2018), gender adalah konsep kultural yang menjadi pemisah antara peran, perilaku, mentalitas, serta karakteristik emosional pada laki-laki dan perempuan yang berkembang di masyarakat.
Secara  sosial,  gender  pun  membagi  karakteristik  laki-laki  dan perempuan ke dalam dua (2) orientasi, yaitu: maskulin dan feminin. Maskulin merupakan sifat yang terbentuk melalui budaya dan sering dikaitkan sebagai
ciri  ideal  laki-laki.  Sedangkan,  feminin  kerap  dihubungkan  dengan  sifat dan ciri ideal yang dimiliki perempuan. Maskulinitas dan feminitas pada gender tersebut  pun  memiliki  keterkaitan  dengan  stereotip  masyarakat  yang mengkategorikan  antara  laki-laki  dan  perempuan.  Bukan  hanya  itu,  adapun terdapat pula pembagian peranan lainnya pada gender yang meliputi; peran domestik dan peran publik. Peran domestik mengarah pada perempuan yang kecenderungannya  lemah  dalam  menghasilkan  uang,  kekuasaan  dan pengaruh.  Sementara  sebaliknya,  peran  publik mengacu  pada  laki-laki  yang kerap lebih menghasilkan uang, kekuasaan dan pengaruh yang dimaksud.

## Kesetaraan Gender
Menurut  Pratiwi  &  Wiyanti  (2017),  kesetaraan  gender  merupakan kondisi di mana status serta posisi laki-laki dan perempuan berada pada tahap setara dan sama sehingga dapat menciptakan keharmonisan di masyarakat. Konsep  kesetaraan  gender  yang  dimaksud  mampu  diterapkan  jika  laki-laki dan perempuan memiliki kesempatan yang sama dalam merealisasikan hak- hak  dan  segala  potensinya  di  berbagai  aspek  kehidupan.  Namun,  adanya permasalahan ketidakadilan gender yang masih bisa ditemui di masyarakat saat sekarang ini menjadi penghalang untuk mewujudkan hal tersebut. Dalam hal ini, baik laki-laki maupun perempuan bisa dikatakan sama-sama menjadi korban dari sistem yang tengah berjalan.
Meskipun  begitu,  menurut  Afif  (2021),  keberadaan  perempuan  yang sering kali dianggap lemah kerap dijadikan alasan untuk melahirkan berbagai manifestasi  ketidakadilan  terhadap  perempuan.  Ketidakadilan  yang  dapat dirasakan  tersebut  yakni,  meliputi:  marginalisasi  (kemiskinan  ekonomi), subordinasi  terhadap  perempuan,  pelabelan  negatif  ( stereotype ),  kekerasan ( violence ), dan adanya beban ganda ( double burder ). Berdasarkan hal itu, maka keadilan  gender  merupakan  pendorong  untuk  mengurangi  ketimpangan antara laki-laki dan perempuan yang mana akan mengarah pada penerapan kesetaraan  gender  dan  membagi  rata  sesuai  porsi  atas  hak,  kewajiban,  dan peran dalam kehidupan individu maupun masyarakat.

## Khalayak sebagai Penonton
Secara  umum,  khalayak  merupakan  sekelompok  masyarakat  yang menjadi sasaran komunikasi, di mana turut berperan sebagai penerima pesan ( receiver )  yang  ditampilkan  oleh  media.  Khalayak  yang  terdiri  dari sekumpulan  individu  memaknai  pesan  yang  disajikan  dengan  caranya tersendiri. Menurut Sterling dalam (Syarifa, 2020), feedback yang diberikan oleh  khalayak  akan  lebih  terstruktur  apabila  khalayak  tersebut  tidak mengenal  satu  sama  lain  karena  karakteristiknya  yang  individual  dan terkontrol.
Menurut  Ross  dan  Nightingale  dalam  (Nasrullah,  2018),  khalayak merupakan  terminologi  yang  kompleks  untuk  dipahami  karena  melibatkan
pemahaman manusia dalam berbagai aspek. Maka dari itu, cara media dalam mempengaruhi  khalayak  pun  menjadi  hal  yang  terpenting  untuk mempertahankan  loyalitas  audiens-nya.  Salah  satu  faktor  penentu  utama lainnya adalah bagaimana media tersebut mampu menggabungkan khalayak dengan  jumlah  yang  besar  serta  melibatkan  respon-respon  yang  dapat diprediksi dan saling berkaitan (Webster, 1998).

## Analisis Resepsi Stuart Hall
Berdasarkan  teori  resepsi  (pemaknaan)  yang  dikemukan  oleh  Stuart Hall dalam (Syarifa, 2020), analisis resepsi merupakan pengodean terhadap teks  media  yang  diterjemahkan  oleh  khalayak.  Artinya,  analisis  resepsi berfokus pada khalayak yang menciptakan makna melalui teks media dengan mengacu  pada  pengalaman  dan  hubungan  saat  berinteraksi  dengan  media. Dalam  hal  ini,  khalayak  dapat  bernegosiasi  terhadap  isi  teks  media  yang mereka terima, sehingga pemaknaan yang dihasilkan pun dapat berbeda-beda dipengaruhi  latar  belakang  dan  pengalaman  yang  dimiliki  individu.  Pada analisis resepsi, keaktifan khalayak dalam memaknai sebuah teks dapat dilihat melalui model encoding dan decoding yang diutarakan Stuart Hall. Encoding merupakan  proses  menciptakan  sebuah  pesan  dalam  konteks  sosial  dan politik. Sedangkan, decoding adalah perolehan makna yang mendasar dari teks media sehingga mudah untuk dipahami.
Merujuk  pada  model encoding / decoding ,  Stuart  Hall  dalam  (Lestari,
2017) menyatakan bahwa terdapat tiga (3) interpretasi berbeda dalam proses penerimaan  makna  oleh  khalayak,  antara  lain  :  a) Dominant-Hegemonic Position ; khalayak sejalan dan menerima tayangan media secara penuh tanpa adanya ketidaksesuaian sehingga bisa dikatakan memiliki pemahaman yang sama  terhadap  pesan  yang  disampaikan.  b) Negotiated  Code ;  khalayak menerima ideologi dominan yang disampaikan, namun turut menggabungkan dengan  interpretasi  yang  dimiliki  sesuai  pengalaman  sosial  yang  mereka alami.  c) Oppositional  Code ;  khalayak  menolak  makna  pesan  pada  tayangan media karena bertentangan dengan representasi yang dimiliki.
Dalam  konteks  penelitian  ini,  peneliti  menggunakan  analisis  resepsi untuk  mengamati  dan  memisahkan  pemaknaan  penonton  dalam  menerima makna pesan kesetaraan gender di film Mulan berdasarkan tiga interpretasi di atas.  Para  penonton  sebagai  informan  nantinya  memberikan  berbagai perspektif berbeda dipicu dari pengalaman sosial-budaya dan faktor internal yang ada.

## METODE PENELITIAN
Penelitian  ini  menggunakan  metode  kualitatif  deskriptif  dengan paradigma  konstruktivisme  melalui  pendekatan  analisis  resepsi  Stuart  Hall. Penelitian  ini  dilakukan  dengan  memaparkan  fenomena  yang  diteliti  sesuai
dengan  keadaan  sebenarnya,  kemudian  hasil  ulasan  yang  ada  akan dibandingkan dengan data-data yang diperoleh berhubungan dengan resepsi penonton  film  Mulan.  Di  dalam  penelitian  ini,  analisis  resepsi  bertujuan melihat  bagaimana  makna  pesan  yang  disampaikan  media,  khususnya  film, dapat  diterima  dan  diresepsi  oleh  penonton  sebagai  audiens  yang  terlibat. Analisis  resepsi  memandang  pembaca  teks  media  seperti  penonton sebagai producer  of  meaning yang  aktif  dalam  menciptakan  makna  pesan  di  mana menyesuaikan dengan pengalaman sosial-budaya yang dimiliki oleh masing- masing individu.
Pada  penelitian  ini,  peneliti  mengumpulkan  data  melalui  beberapa teknik pengumpulan data yang beragam dan dilakukan secara terus menerus hingga  memperoleh  data  yang  bersifat  jenuh.  Teknik  pengumpulan  data tersebut,  yakni  sebagai  berikut:  1) Focus  Group  Discussion (FGD);  di  mana peneliti  mengumpulkan  data  dengan  membentuk  suatu  diskusi  kelompok terarah  yang  berfokus  membahas  topik  atau  permasalahan  yang  sedang diteliti. Melalui teknik pengumpulan data ini, peneliti bertujuan menggali dan menemukan makna serta berbagai interpretasi yang diberikan oleh khalayak. 2)  Observasi;  dikutip  melalui  Cartwright  dalam  (Herdiansyah,  2012), observasi  adalah  proses  mengamati  suatu  objek  dengan  tujuan mengumpulkan data yang dapat memberikan kesimpulan. Terkait penelitian ini, peneliti melakukan observasi dengan menonton langsung tayangan pada film Mulan.

## PEMBAHASAN
Berdasarkan penjabaran pada hasil analisis di atas, keenam informan menunjukkan bahwa mereka berada pada posisi Dominant Reading . Keenam informan  tersebut  pun  dipandang  sebagai producer  of  meaning, di  mana berarti mereka merupakan audiens yang aktif dalam menciptakan makna dan menginterpretasikannya.  Sesuai  dengan  teori  analisis  resepsi  yang dikemukakan oleh Stuart Hall dan menjadi pendekatan di dalam penelitian ini, dengan  mengacu  pada  model encoding/decoding ,  audiens  kemudian diposisikan ke dalam tiga bentuk interpretasi atau posisi yang berbeda, yaitu : Dominant  Reading , Negotiated  Reading ,  dan Oppositional  Reading .  Di  sini, keenam informan berperan aktif dalam memaknai dan menginterpretasikan pesan  sesuai  yang  diterima  oleh  masing-masing  individu.  Meskipun  pada akhirnya, bisa saja makna pesan yang diterima tersebut tidak sesuai atau sama dengan makna pesan yang sebenarnya.
Film  Mulan  sendiri  menyuguhkan  banyak  pesan  yang  menyinggung unsur  kesetaraan  gender  berkaitan  dengan  ketimpangan  dan  perbedaan gender  yang  ada  di  masyarakat.  Pesan-pesan  yang  dimaksud  dapat  terlihat pada berbagai scene /adegan, dialog/pesan verbal, pengaruh lingkungan yang dirasakan,  pengaruh  terhadap  pikiran  audiens,  hingga  makna  pesan  yang tersemat di dalam film.
Yang pertama, keenam informan memaknai unsur kesetaraan gender yang mereka terima pada scene atau adegan film Mulan, termasuk ke dalam posisi dominant reading . Keenam informan memiliki persepsi yang sama dan menerima  pesan  dengan  cara  yang  sama  tanpa  adanya  ketidaksesuaian. Menurut  keenam  informan,  adegan-adegan  tersebut  menampilkan  situasi ketidaksetaraan gender di mana menggambarkan pula perbedaan perlakuan antara laki-laki dan perempuan di dalam masyarakat.
Di  poin  ini,  para  informan  melihat  pada  adegan  yang  menampilkan situasi  ketika  Mulan  dinilai  aneh  dengan  kemampuan chi yang  dimilikinya. Mereka  beranggapan  bahwa  hal  tersebut  diakibatkan  stereotip  masyarakat yang  menganggap  perempuan  tidak  seharusnya  memiliki chi .  Padahal, chi yang  dimiliki  oleh  Mulan  merupakan  sesuatu  yang  sudah  dibawanya  sejak lahir  atau  kodrati.  Karena  itu,  Mulan  pun  mengalami  keterbatasan  dalam menunjukkan jati diri dan kemampuannya.
Para  informan  turut  menyesuaikan  situasi  pada  adegan  tersebut dengan keadaan yang dapat ditemukan di masyarakat. Mereka menilai banyak hal  yang  seharusnya  dipandang  general,  namun  terkesan  berbeda  karena adanya  pandangan  gender  yang  dirasa  tidak  adil.  Hal  ini  berdasarkan pengalaman yang mereka rasakan di mana terdapat ketimpangan peran dan perbedaan respon yang diberikan oleh masyarakat terhadap persoalan yang dialami antara laki-laki dan perempuan.
Di sini, melihat pada ketidaksetaraan gender yang pernah dialami salah satu  informan  terkait  menstruasi  sebagai  perempuan,  maka  seharusnya  itu dilihat  sebagai  sesuatu  yang  wajar.  Hal  ini  dikarenakan  perempuan  terlahir dengan kondisi demikian yang mana merupakan salah satu pemberian tuhan (kodrati). Akan tetapi, hingga kini topik terkait menstruasi itu sendiri masih terkesan  tabu.  Bahkan,  itu  juga  dapat  menjadi  alasan  untuk  memandang perempuan sebagai sosok yang diperlakukan berbeda.
Selanjutnya,  pada  unsur dialog  atau  pesan  verbal  yang  menyinggung unsur  ketidaksetaraan  gender  seperti  paparan  di  atas,  keenam  informan memposisikan diri mereka pada posisi dominant reading . Keenam informan dalam hal ini menerima dan memahami pesan yang disampaikan dalam film Mulan  sesuai  dengan  pesan  yang  sebenarnya  dan  berada  pada  satu pemahaman.  Menurut  keenam  informan,  dialog  atau  pesan  verbal  yang ditampilkan dalam film tersebut menggambarkan dengan jelas keterbatasan dan ketidakadilan karena adanya ketimpangan perlakuan gender.
Di sini, keenam informan memilih dialog-dialog yang menggambarkan bagaimana  posisi  perempuan  seolah  terbatas  dan  terkekang  karena mempertimbangkan anggapan masyarakat. Hal ini dapat dihubungkan dengan pengalaman  yang  dialami  oleh  salah  satu  informan,  di  mana  pernah mengalami situasi yang sama seperti yang terjadi pada Mulan, yakni terkait perjodohan  dan  stereotip  masyarakat  sekitar.  Berdasarkan  pengalaman informan  tersebut,  dapat  dilihat  bahwa  stereotip  masyarakat  yang  sudah
dibawa sejak dahulu dan bersifat turun temurun memang sedikit sulit untuk diubah. Adanya pemikiran bahwa perempuan berkaitan erat dengan urusan rumah tangga dan keluarga ternyata berdampak terhadap ruang gerak yang dimiliki  perempuan.  Hal  ini  tentunya  berpengaruh pada  kebebasan  mereka dalam menentukan langkah untuk dirinya sendiri.
Kemudian, dalam unsur pengaruh lingkungan yang dapat diamati pada film dan dirasakan juga oleh audiens, keenam informan pun terlihat berada pada  posisi dominant  reading .  Keenam  informan  menyetujui  bahwa lingkungan sekitar memiliki pengaruh yang sangat besar dalam menanamkan pemahaman gender. Keenam informan mengutarakan anggapannya masing- masing,  namun  tetap  berada  pada  satu  pemahaman  yang  sama.  Menurut keenam  informan,  ketimpangan  gender  yang  ada  merupakan  akibat  dari pemahaman gender yang terbentuk di lingkungan itu sendiri.
Dalam hal ini, keenam informan mengutarakan pendapatnya mengenai konsep gender yang dapat dikonstruksi dari lingkungan masyarakat, keluarga, hingga budaya setempat. Konsep gender yang dimaksud tersebut pun dapat berupa  peran  sosial  ataupun  cara  berpenampilan  antara  laki-laki  dan perempuan. Di sini, salah satu informan pernah mengalami ketidaksetaraan gender terkait penampilan tomboy yang dimilikinya.
Adanya  anggapan  di  sekitar  yang  menilai  perempuan  harus berpenampilan menarik dan anggun dinilai tidak sesuai dengan apa yang ia kenakan  sebagai  perempuan.  Karena  hal  tersebut,  dirinya  menjadi  bahan cemoohan  dan  pembicaraan  orang  di  sekitarnya.  Melihat  itu,  seharusnya penampilan  bukan  menjadi  alat  ukur  untuk  menilai  kepribadian  seseorang. Akan tetapi, lingkungannya yang dominan berpikir demikian membuat dirinya terpojok  dan  merasakan  diskriminasi.  Dari  sini,  dapat  dilihat  bagaimana pengaruh  lingkungan  begitu  besar  dalam  membentuk  sikap  dan  reaksi terhadap pemahaman gender itu sendiri.
Selanjutnya,  pada  pengaruh  pemikiran  terhadap  audiens,  keenam informan  masih  menempati  posisi dominant  reading .  Keenam  informan tersebut  mendapatkan  pengaruh  pemikiran  yang  berbeda-beda  setelah menonton film  Mulan  secara  penuh  disesuaikan  dengan  perspektif  masing- masing. Meskipun begitu, keenam informan tersebut memiliki satu pengaruh pikiran  yang  sama,  yakni  mereka  mengakui  bahwa  film  Mulan  dapat membangkitkan  kesadaran  tentang  pentingnya  isu  kesetaraan  gender  di masyarakat.
Di poin ini, keenam informan mengutarakan pemikiran mereka dengan melihat  persoalan  kesetaraan  gender  di  sekitar.  Keenam  informan  setuju bahwa isu kesetaraan gender di sini bukan hanya menyangkut peran dan gaya berpenampilan laki-laki dan perempuan saja, akan tetapi dapat pula dikaitkan dengan pentingnya saling menghargai di antara laki-laki dan perempuan. Hal ini  dapat  dilakukan  baik  melalui  ucapan  ataupun  perbuatan  yang  dapat ditunjukkan dalam bersikap dengan satu sama lain.
Berhubungan  dengan  hal  tersebut,  salah  satu  informan  pernah mengalami  pelecehan  seksual  secara  verbal  di  mana  jika  diamati  memang sering  kali  terjadi  pada  kebanyakan  perempuan.  Dalam  hal  ini,  berbagai ucapan  yang  menyinggung,  baik  bentuk  fisik,  wajah,  ataupun  komentar bersifat  seksual  kerap  dijadikan  sebagai  alasan  berinteraksi  atau  bahan candaan.  Namun,  yang  sebenarnya  hal  itu  merupakan  suatu  tindakan pelecehan  yang  memberikan  kesan  terhina  dan  direndahkan  bagi  sebagian besar orang.
Yang terakhir, dalam pemaknaan pesan kesetaraan gender yang bisa ditemukan di dalam film Mulan, keenam informan masih menempatkan diri mereka  pada  posisi dominant  reading .  Keenam  informan  memaknai  pesan yang mereka terima secara penuh setelah menonton film Mulan hingga akhir berdasarkan  perspektif  dan  sudut  pandang  yang  berbeda.  Namun,  keenam informan  tersebut  tetap  memiliki  satu  pemahaman  yang  sama  akan  pesan yang  menyinggung  unsur  kesetaraan  gender  di  dalam  film  Mulan.  Keenam informan sama-sama menerima makna pesan yang disampaikan dalam film tersebut mengenai perbedaan gender dan ketimpangan yang disebabkan dari stereotip masyarakat.
Dengan  latar  belakang  informan  yang  pernah  mengalami ketidaksetaraan  gender,  seluruh  informan  mengaku  merasa  miris  dengan banyaknya  ketimpangan  gender  yang  masih  bisa  ditemui  di  dalam masyarakat.  Menurut  keenam  informan,  isu  kesetaraan  gender  yang  terus terjadi akan sangat merugikan di mana menyebabkan ketidaksamaan  akses yang dapat diperoleh oleh kedua pihak. Mereka berpendapat bahwa kerugian yang  dirasakan  tersebut  bukan  hanya  akan  berdampak  kepada  perempuan saja, namun juga laki-laki.
Selain  itu,  keenam  informan  turut  mengatakan  pendapat  mereka mengenai film Mulan yang dianggap mampu menyampaikan pesan kesetaraan gender  kepada  khalayak.  Mereka  beranggapan  bahwa  film  Mulan  cukup menggambarkan situasi perbedaan gender di masyarakat, di mana terdapat pula berbagai batasan dan aturan yang mengekang, terutama bagi perempuan. Keenam informan juga menambahkan bahwa film ini dapat menjadi pengingat akan  pentingnya  isu  kesetaraan  gender  yang  terjadi  di  Indonesia  di  masa sekarang  ini.  Menurut  mereka,  film  Mulan  pun  dapat  dijadikan  sebagai motivasi  bagi  para  perempuan  untuk  selalu  yakin  kepada  diri  sendiri  serta kemampuan yang dimiliki.

## KESIMPULAN
Berdasarkan hasil penelitian mengenai pemaknaan kesetaraan gender dalam film Mulan (Analisis Resepsi Film Mulan) yang telah dipaparkan dan diuraikan  pada  bab  IV,  setelah  peneliti  melakukan  kegiatan Focus  Group Discussion (FGD)  dengan  informan  mengenai  pemaknaan  pesan  audiens
terhadap  unsur  kesetaraan  gender  yang  terdapat  dalam  film  Mulan,  maka peneliti pun menarik kesimpulan sebagai berikut :
Penelitian  ini  menunjukkan  bahwa  posisi  keenam  informan  dalam pemaknaan  mereka  terhadap  unsur  kesetaraan  gender  dalam  film  Mulan berada  pada  posisi,  yaitu Dominant  Reading .  Posisi  pemaknaan  tersebut dianalisis  dengan  melihat  pada  tema-tema  yang  muncul  dari  hasil pengumpulan  data  melalui  FGD,  di  antaranya  yakni:  adegan/ scene , dialog/pesan  verbal,  pengaruh  lingkungan,  pengaruh  pikiran,  dan  makna pesan.
Dalam  hal  ini,  keenam  informan  mengaku  bahwa  film  Mulan mempengaruhi  emosional  serta  pikiran  mereka  sebagai  perempuan  dan memberikan  motivasi  melalui  setiap  tayangan  yang  digambarkan  dengan sangat  baik.  Mereka  pun  memaknai  setiap  adegan  yang  mengandung kesetaraan gender dan mendapat banyak pesan terkait pentingnya keadilan dalam  memperlakukan  gender.  Keenam  informan  juga  menemukan  pesan verbal  yang  berupa  dialog-dialog  para  pemain  di  mana  menggambarkan dengan  jelas  keterbatasan  dan  ketidakadilan  karena  adanya  ketimpangan perlakuan gender.
Keenam informan turut beranggapan bahwa ketimpangan gender yang ada merupakan akibat dari pemahaman gender yang dibentuk dari lingkungan sekitar.  Keenam  informan  sependapat  bahwa  film  Mulan  menyadarkan mereka  tentang  betapa  pentingnya  permasalahan  kesetaraan  gender, terutama melihat pada kondisi yang ada dalam kehidupan masyarakat. Di sini, Keenam  informan  sama-sama  menerima  makna  pesan  yang  disampaikan dalam  film  tersebut  mengenai  perbedaan  gender  dan  ketimpangan  yang disebabkan dari stereotip masyarakat.

## DAFTAR PUSTAKA
Afif,  N.,  Ubaidillah,  A.,  &  Sulhan,  M.  (2021).  Konsep  Kesetaraan  Gender Perspektif Fatima Mernissi dan Implikasinya dalam Pendidikan Islam. IQ (Ilmu  Al- Qur’an):  Jurnal  Pendidikan  Islam , 3 (02),  229 – 242. https://doi.org/10.37542/iq.v3i02.131
Catatan Tahunan (CATAHU) Komisi Nasional Perempuan 2021 . (2021). Komisi Nasional Anti Kekerasan Terhadap Perempuan. https://komnasperempuan.go.id/uploadedFiles/1466.1614933645.pdf
Ghassani, A., & Nugroho, C. (2019). Pemaknaan Rasisme Dalam Film (Analisis Resepsi  Film  Get  Out). Jurnal  Manajemen  Maranatha , 18 (2),  127 – 134. https://doi.org/10.28932/jmm.v18i2.1619
Herdiansyah, H. (2012). Metode Penelitian Kualitatif . Salemba Humanika.
Jane,  M.  R.  (2021). Representasi  Kesetaraan  Gender  Pada  Film  Live-Action . XXVI (1).
Latief, A., Maryam, S., & Yusuf, M. (2019). Kesetaraan Gender dalam Budaya Sibaliparri Masyarakat Mandar. Pepatudzu : Media Pendidikan Dan Sosial Kemasyarakatan , 15 (2), 160. https://doi.org/10.35329/fkip.v15i2.474
Lestari,  M.  A.  (2017).  Analisis  Resepsi  Terhadap  Film  Dokumenter  “Danau Begantung”  di  Lanskap  Katingan -Kahayan. Interaksi  Online , 6 (1),  1 – 15. http://eprints.undip.ac.id/59200/
McQuail, D. (2011). Teori Komunikasi Massa Edisi 6 Buku 2 . Salemba Humanika.
Nasrullah,  M.Si.,  D.  R.  (2018).  Riset  Khalayak  Digital:  Perspektif  Khalayak Media Dan Realitas Virtual Di Media Sosial. Jurnal Sosioteknologi , 17 (2), 271. https://doi.org/10.5614/sostek.itbj.2018.17.2.9
Pratiwi,  H.  A.,  &  Wiyanti,  E.  (2017).  Representasi  Kesetaraan  Gender  pada Iklan  (Tinjauan  Semiotika  Citra  Laki-Laki  dalam  Keluarga  pada  Iklan Televisi). Jurnal Desain , 4 (03), 212. https://doi.org/10.30998/jurnaldesain.v4i03.1634
Rachman, F. (2018). Kesetaraan gender . November .
Indeks  Pembangunan  Manusia  2018 .  (2018).  Badan  Pusat  Statistik. https://www.bps.go.id/publication/2019/08/27/34432798c6ae95c67 51bfbba/indeks-pembangunan-manusia-2018.html
Syarifa,  S.  N.,  &  Nugroho,  C.  (2020).  Penerimaan  Pesan  Seks  Pranikah  Oleh Penonton Dalam Film Dua Garis Biru. In JCommsci - Journal Of Media and Communication Science (Vol. 3, Issue 2).
https://doi.org/10.29303/jcommsci.v3i2.70
Webster,  J.  G.  (1998).  The  Audience. Journal  of  Broadcasting  and  Electronic Media, 42(2):190-207 . https://doi.org/10.1080/08838159809364443
Limilia,  P.,  &  Prihandini,  P.  (2018).  Perbedaan  Motif  Penggunaan  Internet antar Gender sebagai Bentuk Baru Kesejangan Digital. MEDIUM , 6(2):1- 14. https://doi.org/10.25299/medium.2018.vol6(2).2003