ISSN (P) 2088-3536 ISSN (E) 2528-3375
http://jurnal.fkm.untad.ac.id/index.php/preventif

## Hubungan Akses Informasi Dengan Perilaku Pencegahan HIV/AIDS Pada Remaja di Indonesia
Afina Puspita Zari* 1 , Oedojo Soedirham dr. MPH., MA., Ph.D. 2
1 Departemen Promosi Kesehatan dan Ilmu Perilaku, Fakultas Kesehatan Masyarakat, Universitas Airlangga
2 Departemen Promosi Kesehatan dan Ilmu Perilaku, Fakultas Kesehatan Masyarakat, Universitas Airlangga
Author's Email Correspondence (*): afina.puspita.zari-2017@fkm.unair.ac.

## ABSTRAK
Setiap  tahunnya  penderita HIV/AIDS  teru  smeningkat jumlahnya.  Remaja  merupakan  populasi  yang paling  rentan  terkena  HIV/ADIS  dikarenakan  pada  fase  ini  anak  memasuki  tahap  pencairan  jati  diri sehingga  pengaruh  teman  sebaya  (peer  pressure)  dan  keinginan  untuk  mencoba  hal  baru  sangat  kuat. Penelitian terdahulu menunjukkan tingkat pengetahuan tentang HIV/AIDS pada remaja tergolong tinggi, tetapi  dalam  berpacaran  remaja  tetap  melakukan  aktifitas  seksual  yang  tidak  aman  dan  beresiko  untuk tertular HIV/AIDS. Penelitian ini merupakan penelitian quasi experiment design. Rancangan ini berupaya untuk mengetahui hubungan antara satu variabel pada situasi atau sekelompok subyek tertentu. Data yang digunakan  adalah  data  sekunder  dari  Surevei  Demografi  dan  Kesehatan  Indonesia  Reproduksi  Remaja (SDKI  KRR)  2017.  Instrumen  penelitian  yang  digunakan  adalah  kuesioner  dalam  bentuk  online  form. Kuesioner  ini  menilai  sejauh  mana  pengetahuan  remaja  terkait  HIV/AIDS.  Sampel  pada  penelitian  ini terdiri  dari  13.079  laki-laki  muda  yang  memenuhi  kriteria  nklusi  dengan  teknik  pengambilan  sampel menggunakan  teknik  nonprobability  sampling  dengan  menggunakan  purposive  sampling.  Hasilnya didapatkan hubungan yang signifikan antara sumber informasi dari media cetak, radio dan televisi dengan perilaku  pencegahan  HIV/AIDS  di  antara  remaja. : Penelitian  ini  menunjukkan  adanya  hubungan  yang signifikan antara akses informasi dengan perilaku pencegahan HIV/AIDS di antara remaja. Pengetahuan yang baik dapat menghindarkan remaja dari perilaku yang beresiko teratular HIV/AIDS. Pengetahuan yang baik  di  pengaruhi  oleh  pendidikan  responden  serta  peran  dari  orang  tua  dan  guru  dalam  memberikan informasi mengenai HIV/AIDS.
Kata Kunci : Pengetahuan, HIV/AIDS, Remaja, Indonesia
Published by: Tadulako University Address :
Jl.Soekarno Hatta KM 9. Kota Palu, Sulawesi Tengah, Indonesia.
Phone: +628114120202 Email: Preventif.fkmuntad@gmail.com
Article history : Received : 21 07 2021 Received in revised form : 24 07 2021 Accepted : 11 08 2021 Available online  30 06 2022
licensed by Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License .

## ABSTRACT
Every year the number of people living with HIV/AIDS continues to increase. Adolescents are the population  most  vulnerable  to  HIV/ADIS  because  at  this  stage  children  enter  the  stage  of  identity melting so that peer pressure and the desire to try new things are very strong. Previous studies have shown that the level of knowledge about HIV/AIDS in adolescents is high, but in dating, adolescents continue to engage in unsafe sexual activities and are at risk for contracting HIV/AIDS. : This research is a quasi-experimental design research. This design seeks to determine the correlation between one variable in a particular situation or group of subjects. group of subjects. The data used is secondary data from the 2017 Indonesian Youth Reproductive Demography and Health Survey (IDHS KRR) 2017. The research instrument used was a questionnaire in the form of an online form. This questionnaire assesses  the extent  of youth's knowledge  of  HIV/AIDS.  The  sample in  this  study  consisted  of  13,079 young men who met the inclusion criteria with a sampling technique using a non-probability sampling technique using purposive sampling. there is a significant correlation between sources of information from print media, radio and television with HIV/AIDS prevention behavior among adolescents. This study shows a significant correlation between access to information and HIV/AIDS prevention behavior among  adolescents.  Good  knowledge  can  prevent  adolescents  from  behaviors  that  are  at  risk  of contracting  HIV/AIDS.  Good  knowledge is  influenced  by  the  respondent's  education  and  the role  of parents and teachers in providing information about HIV/AIDS.
Keywords: Knowledge, HIV/AIDS, youth, Indonesia.

## PENDAHULUAN
Antara tahun 2005-2015, data Kementerian Kesehatan (KEMENKES) mencatat sebanyak hampir  70.000  kasus  HIV/AIDS.  Prevalensi  kasus  HIV/ADIS  tertinggi  didapatkan  pada kelompok usia remaja. Remaja merupakan seseorang yang berusia antara 10-19 tahun. Secara statistik, jumlah remaja di Indoensia pada tahun 2010 sebanyak 43.551.815 jiwa, sedangkan tahun 2000 42.327.900 jiwa sehingga diperoleh nilai pertumbuhan 0,6 persen. Diproyeksikan jumlah  remaja  akan  terus  meningkat  dengan  pertumbuhan  tetap.  Jumlahnya  akan  terus mengalami peningkatan sampai tahun 2025 pada angka lebih dari 47 juta jiwa 1-2 .
Penderita  HIV/AIDS  bukan  hanya  menyerang  pada  orang  dewasa  tetapi  juga  pada anak-anak serta remaja. Sebanyak 17,8 juta kasus HIV di antaranya merupakan wanita berusia lebih  dari  15  tahun  dan  1,8  juta  kasus  merupakan  anak  berusia  kurang  dari  15  tahun,  serta mengalami peningkatan kasus baru sebesar 1,9 juta pada usia lebih dari 15 tahun dan 150.000 anak usia kurang dari 15 tahun pada tahun 2015. 4 Angka kejadian remaja yang terinfeksi HIV di Indonesia berjumlah 28.060 remaja (15,2 persen) dan sebanyak 2.089 remaja (3 persen) di antaranya sudah dengan AIDS 3 .
Masa remaja merupakan masa peralihan dari anak-anak ke dewasa. Pada fase ini tejradi perubahan hormon yang menyebabkan remaja mulai memiliki ketertarikan pada lawan jenis. Penelitian yang dilakukan oleh BKKBN Jawa Barat didapatkan 5,6 % dari 8.7 juta remaja dan 5,9%  dari  630.287  remaja  di  Jawa  Timur  telah  melakukan  hubungan  seksual  pranikah.
Penelitian  oleh  Dinkes  Bandung  juga  menunjukkan  bahwa  22,7%  dari  1.058  remaja  telah melakukan  hubungan  seksual  pranikah.  Telah  banyak  dilakukan  penelitan  tentang  tingkat pengetahuan  tentang  HIV/AIDS  pada  remaja  antara  lain  oleh  Agustini,  Rahmah,  Nurhaeni (2000),  Kirb  (1998)  dan  Prince,  Alice,  Bernard  and  Amy,  yang  menyatakan  bahwa  tingkat pengetahuan tentang HIV/AIDS pada remaja tergolong tinggi, tetapi dalam berpacaran remaja tetap melakukan aktifitas seksual yang tidak aman dan beresiko untuk tertular HIV/AIDS. Hal ini akan meningkatkan kejadian tertularnya HIV/AIDS pada remaja 4 .
Berdasarkan Sutainable Development Goals (SDG), indikator ketiga adalah kehidupan yang sehat dan sejahtera. Pengetahuan remaja merupakan aspek yang penting dalam mencapai keidupan yang sehat dan sejahtera. Perilaku remaja sangat bergantung pada pemahaman akan resiko HIV/AIDS. Remaja memerlukan bimbingan serta arahan yang benar terkait HIV/AIDS agar  remaja  dapat  memiliki  kehidupan  yang  sehat  dan  berkualitas.  Berdasarkan  Peraturan Menteri Kesehatan no 21 tahun 2013 tentang Penanggulangan HIV dan AIDS, salah satu usaha promotif  pencegahan  HIV/ADIS  adalah  peningkatan  pengetahuan  yang  benar  terkait HIV/AIDS 5 .
Saat  ini,  informasi  dapat  dengan  mudah  didapatkan  dari  berbagai  macam  media. Terlebih setelah menjamurnya penggunaan ponsel pintar, dimana informasi dapat diakses jika tersedia  akses  layanan  internet.  Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  hubungan  antara akses  informasi  terkait  HIV/AIDS  dengan  perilaku  pencegahan  HIV/AIDS  pada  remaja  di Indonesia.

## METODE
Penelitian ini merupakan penelitian quasi experiment design. Rancangan ini berupaya untuk mengetahui  hubungan  antara  satu  variabel  pada  situasi  atau  sekelompok  subyek  tertentu. Instrumen penelitian yang digunakan adalah kuesioner dalam bentuk online form. Kuesioner ini  menilai  sejauh  mana  pengetahuan  remaja  terkait  HIV/AIDS.  Sampel  pada  penelitian  ini terdiri dari 13.079 laki-laki muda yang memenuhi kriteria nklusi dengan teknik pengambilan sampel  menggunakan  teknik  nonprobability  sampling  dengan  menggunakan  purposive
sampling.  Kriteria  inklusi  merupakan  remaja  laki-laki  berusia  16-19  tahun  dan  bersedia menjadi responden, tidak memiliki hambatan dalam membaca dan dalam keadaan sehat.
Analisa  univariat  digunakan  untuk  mengetahui  karakteristik  responden,  sedangkan untuk  mengetahui  hubungan  akses  informasi  dengan  perilaku  pencegahan  HIV/AIDS  pada remaja di Indonesia menggunakan uji chi square dengan p-value < 0.05.

## HASIL
Hail dari penelitian ini adalah telah terkumpul sampel sebanyak 13.079 laki-laki muda yang memenuhi kriteria inklusi. Karakteristik subjek penelitian ditunjukkan pada Tabel 1 berikut :
Karakteristik Frekuensi Persentase Tempat tinggal Pedesaan 7237 55.3 Perkotaan 5842 44.7 13079 100.0 Pendidikan Sekolah Dasar 1199 9.2 Sekolah Menengah Pertama 2135 16.3 Sekolah Menengah Atas 7662 58.6 Tidak Diketahui 2009 15.3 Sumber: Data SDKI KRR 2017 Tabel 2. Provinsi Tempat Tinggal Responden Frekuensi Persentase Aceh North Sumatera West Sumatera Riau Jambi South Sumatera Bengkulu Lampung Bangka Belitung Riau Islands Jakarta West Java Central Java Yogyakarta East Java 655 5.0 710 5.4 315 2.4 281 2.1 181 1.4 291 2.2 215 1.6 275 2.1 198 1.5 282 2.2 482 3.7 1283 9.8 840 6.4 189 1.4 979 7.5
Banten
Bali West Nusa Tenggara
East Nusa Tenggara West Kalimantan Central Kalimantan
South Kalimantan East Kalimantan North Kalimantan North Sulawesi Cenrtal Sulawesi South Sulawesi Southeast Sulawesi Gorontalo
West Sulawesi Maluku North Maluku West Papua Papua Total 502 3.8 199 1.5 329 2.5 671 5.1 280 2.1 139 1.1 203 1.6 295 2.3 191 1.5 140 1.1 334 2.6 448 3.4 428 3.3 223 1.7 426 3.3 501 3.8 268 2.0 143 1.1 183 1.4 13079 100.0 Sumber: Data SDKI KRR 2017
Tabel 3. Hasil Kuesioner
Variabel N % Membaca Topik HIV/AIDS selama 6 bulan terakhir Ya 2864 43.0 Tidak 3795 57.0 Total 6659 100.0 Mendengar Topik HIV/AIDS di radio selama 6 bulan terakhir Ya 1565 49.3 Tidak 4679 50.7 Total 6244 100.0 Menonton Topik HIV/AIDS di radio selama 6 bulan terakhir Ya 6253 49.3 Tidak 6440 50.7 Total 12693 100.0 Pengetahuan Terkait HIV/AIDS dan PMS lain Benar 8386 69.3 Salah 2284 18.9 Tidak Tahu 1432 11.8
Total 12102 100.0
Sumber: Data SDKI KRR 2017
Analisis bivariat dilakukan dengan tabulasi silang antara variabel dependen  yaitu sumber informasi (radio, televisi dan media cetak) dan perilaku pencegahan HIV/AIDS. Hasil tabulasi silang didapatkan sebagai berikut :
Tabel 3. Tabulasi Silang Antara Sumber Informasi Media Cetak dan Perilaku Pencegahan HIV/AIDS
Perilaku Pencegahan HIV/AIDS Total P value Sumber  Media Cetak Ya Tidak Tidak Tahu Membaca  Topik HIV/AIDS  pada  8 Bulan Terakhir 2140 513 174 2827 0.000 33.4% 8.0% 2.7% 44.1% Tidak  Membaca Topik  HIV/AIDS  8 bulan terakhir 2431 676 476 3583 37.9% 10.5% 7.4% 55.9% 4571 1189 650 6410 Total 71.3% 18.5% 100% 100%
Sumber: Data SDKI KRR 2017
Tabel 4. Tabulasi Silang Antara Sumber Informasi Radio dan Perilaku Pencegahan
HIV/AIDS Perilaku Pencegahan HIV/AIDS Sumber Radio Ya Tidak Tidak Tahu Total P value Mendengarkan  Topik HIV/AIDS  pada  8  Bulan Terakhir 1163 271 87 1521 0.000 19.7% 4.6% 1.5% 25.7% Tidak  Mendengarkan Topik  HIV/AIDS  8  bulan terakhir 2916 876 596 4388 49.3% 14.8% 10.1% 74.3% 4079 1147 683 5909 Total 69.0% 19.4% 11.6% 100%

## Sumber: Data SDKI KRR 2017
Tabel 4. Tabulasi Silang Antara Sumber Informasi Televisi dan Perilaku Pencegahan HIV/AIDS
Perilaku Pencegahan HIV/AIDS Sumber Radio Ya Tidak Tidak Tahu Total P Value Menonton Topik HIV/AIDS  pada  8  Bulan Terakhir 4551 1089 447 6087 0.000 38.5% 9.2% 3.8% 51.5% Tidak Menonton Topik  HIV/AIDS  8  bulan terakhir 3644 1141 945 5730 30.8% 9.7% 8.0% 48.5% Total 8195 2230 1392 11817 69.3% 18.9% 11.8% 100%
Sumber: Data SDKI KRR 2017
Hasil  analisis  bivariat  menunjukkan  p  value  untuk  variabel  sumber  informasi  media cetak/majalah, radio dan televisi terhadap perilaku pencegahan HIV/AIDS didapatkan 0.000 (<0.05)  yang  berarti  teradpat  hubungan  yang  signifikan  atnara  sumber  informasi  terkait HIV/ADIS dengan perilaku pencegahan HIV/AIDS.

## PEMBAHASAN
Pengetahuan merupakan hasil dari tahu. Seseorang melakukan penginderaan terhadap suatu objek menggunakan panca indera yang mencakup penglihatan, pendengaran, penciuman, rasa, dan  raba.  Sebagian  besar  pengetahuan  manusia  diperoleh  melalui  mata  dan  telinga.  Pada dasarnya  jika  seseorang  diberikan  pendidikan  kesehatan  atau  penyuluhan  atau  pengajaran sebelumnya maka pengetahuan seseorang akan menjadi lebih baik 2,6 .
Berdasarkan  karakteristik  responden  didapatkan  remaja  yang  tinggal  di  daerah pedesaan lebih banyak dari remaja yang tinggal di perkotaan. Hal ini berpengaruh pada akses informasi remaja terkait HIV/AIDS. Berdasarkan penelitian oleh Nurwati dan Rusyidi, tempat tinggal memiliki pengaruh pada pengetahuan tentang HIV-AID, hal ini dimungkinkan sumber informasi  relative  lebih  banyak  dan  mudah  mengaksesnya  di  perkotaan  daripada  di pedesaan.Keterbatasan sumber informaasi ini yang diduga penyebab kurangnya pengetahuan remaja  tentang  HIV-AIDS 7 .  Sebenarnya  hal  ini  tidak  menjadi  penyebab  utama,  karena  dari Badan  Kependudukan  dan  Keluarga  Berencana  serta  dari  Dinas  Kesehatan  Setempat  telah
melaksanakan  pogram-program  yang  bertujuan  untuk  memberikan  pengetahuan  dan pemahaman pada seluruh masyarakat temasuk remaja tentang pencegahan dan penularan virus HIV-AID.Di beberapa sekolah pengetahuan tentang kesehatan reproduksi remaja didalamnya termasuk materi tentang HIV-AID sudah dijadikan sebagai muatan lokal, tujuan agar remaja paham  apa  itu  kesehatan  reproduksi  dan  HIV-AID,  sehingga  tidak  akan  terbawa  arus  oleh pergaulan yang melanggar nilai dan norma yang berlaku.
Pada hasil penelitian didapakan persentase responden yang membaca topik HIV/AIDS selama  6  bulan  terakhir  lebih  kecil  dari  yang  tidak.  Hasil  yang  sama  didapatkan  juga  pada responden yang mendengar topik HIV/AIDS di radio dan menonton topik HIV/AIDS di televisi selama  6  bulan  terakhir.  Pola  pikir  remaja  merupakan  pola  pikir  yang  formal  operasional. remaja  dianggap  mampu  menerima  informasi  secara  tepat,  dianalisa  dan  diserap  untuk dijadikan bahan pertimbangan dalam mengambil suatu keputusan. Remaja secara umum sudah mencapai  tahapan  pemikiran  tertinggi  yang  mampu  melakukan  analisis  dengan mempertimbangkan berbagai informasi yang sudah diterima, maka dengan tingginya tingkat pengetahuan  remaja  tentang  HIV/AIDS  seharusnya  tinggi  pula  usaha  remaja  untuk menghindari berbagai cara yang dapat menyebabkan mereka tertular HIV/AIDS 8 . Dalam hal ini, terkait jawaban yang mengesankan remaja tidak mendapatkan informasi terkait HIV/AIDS baik dair bahan bacaan (emdia cetak), radio (mendengar) atau televisi (menonton) maka dapat disebabkan karena remaja terbiasa mencari informasi menggunakan ponsel pintar.
Remaja sangat mudah terpengaruh dalam pergaulan, oleh sebab itu emreka cenderung meniru  sikap  dari  teman  sebayanya.  Relatif,  metode peer  educator akan  lebih  efektif dibanidngkan  materi  ceramah  interaktif.  Haeran  et  al  (2015)  dalam  penelitianny  aterkait peningkatan  pengetahan  komprehensive  HIV  dan  AIDS  melalui peer  group memaparkan kuatnya pengaruh kelompok sebaya terjadi karena remaja lebih banyak berada di luar rumah bersama  dengan  teman  sebaya  sebagai  kelompok.  Kelompok  teman  sebaya  memiliki  aturan tertentu yang harus dipatuhi oleh remaja sebagai anggota kelompoknya. Penyesuaian remaja terhadap norma dengan berperilaku sama dengan kelompok teman sebaya disebut konformitas 9 .
Hal  ini  juga  yang  dapat  menyebabkan  hsil  dari  pengetahuan  terhadap  HIV/AIDS didapatkan baik, sebagian besar responden menjawab nenar pada pertanyaan terkait HIV/AIDS.
Pada  penelitian  lain  di  Maputo,  Mozambik,  peningkatan  pengetahuan  yang  sginfiikan didapatkan  pada  intervensi  terkait  pengethauan  HIV/AIDS  pada  kelompok  narapidana  usia anak-anak. Hasil menunjukkan bahwa intervensi pendidikan yang melibatkan pendidik sebaya
kesehatan  memberikan  kontribusi  positif  terhadap  peningkatan  pengetahuan  di  antara tahanan 10-11 .
Analisis bivariat menunjukkan adanya hubugan yang signifikan antara membac atopik HIV/AIDS  di  majalah,  mendengarkan  informasi  terkait  HIV/AIDS  di  radio  dan  menotnon acara  dengan  tema  HIV/ADIS  di  televisi  dengan  tingkat  pengetahuan  remaja.  Temuan  ini sesuai  dengan  penelitian  oleh  Annisa  (2015)  menunjukkan  adanya  hubungan  antara pengetahuan  terakit  HIV/AIDS  dengan  perilaku  seks  yang  aman  pada  remaja.  Penelitian tersebut menggunakan metode pre-eksperimen dengan desain one group pretest posttest. Hasil penelitian  menunjukkan  pendidikan  pendidikan  kesehatan  melalui  penyuluhan  berpengaruh dalam meningkatkan pengetahuan remaja dalam pencegahan penularan HIV/AIDS di MAN 2 Yogyakarta 2 .

## KESIMPULAN DAN SARAN

## KESIMPULAN
Penelitian ini menunjukkan adanya hubungan yang signifikan antara akses informasi dengan perilaku pencegahan HIV/AIDS di antara remaja. Pengetahuan yang baik dapat menghindarkan remaja dari perilaku yang beresiko teratular HIV/AIDS. Pengetahuan yang baik di pengaruhi oleh pendidikan responden serta peran dari orang tua dan guru dalam memberikan informasi mengenai HIV/AIDS.

## SARAN
Perilaku pencegahan HIV/AIDS memang sangat diperlukan bagi remaja di Indonesia, oleh karena  itu  perlu  diberikan  penyuluhan  di  tiap  daerah  tentang  pentingnya  pencegahan HIV/AIDS  pada  remaja  dan  mengakses  informasi  di  sosial  media  dengan  pentingnya pencegahan  HIV/AIDS.  Diharapkan  peneliti  selanjutnya  untuk  menambahkan  variabel  lain yang berhubungan dengan perilaku pencegahan HIV/AIDS pada remaja di Indonesia

## DAFTAR PUSTAKA

## 1. KEMENKES. Hasil Utama Riskesdas 2018. (2018).
2. Hasanah,  A.  PENGARUH  PENYULUHAN  KESEHATAN  TENTANG  HIV/AIDS TERHADAP  TINGKAT  PENGETAHUAN  DALAM  PENCEGAHAN  HIV/AIDS PADA  REMAJA  KELAS  XI  MAN  2  YOGYAKARTA. STIK  AISYIYAH 15 ,  10–17 (2015).
3. Donny Nurhmasyah, Mendri, N. K. & Wahyuningsih, M. Pengaruh Edukasi Terhadap
Perubahan  Pengetahuan  Dan  Sikap  Mahasiswa  Tentang  Triad  Kesehatan  Reproduksi Remaja (Krr) Di Fakultas Ilmu Sosial Dan Ekonomi Universitas Respati Yogyakarta. J. Keperwatan Respati 2 , 67–83 (2015).
4. Situmeang,  B.,  Syarif,  S.  &  Mahkota,  R.  Hubungan  Pengetahuan  HIV/AIDS  dengan Stigma  terhadap  Orang  dengan  HIV/AIDS  di  Kalangan  Remaja  15-19  Tahun  di Indonesia (Analisis Data SDKI Tahun 2012). J. Epidemiol. Kesehat. Indones. 1 , 35–43 (2017).
5. Alkema, L. et al. Global, regional, and national levels and trends in maternal mortality between 1990 and 2015, with scenario-based projections to 2030: A systematic analysis by  the  un  Maternal  Mortality  Estimation  Inter-Agency  Group. Lancet 387 ,  462–474 (2016).
6. Rahmawati,  I.,  Kurniawati,  D.  &  Murtaqib,  M.  Pengetahuan  Hiv/Aids  Pada  Remaja Melalui Metode Bibliotherapi Ditinjau Dari Jenis Kelamin Di Puskesmas Puger Jember. J. Kesehat. Reproduksi 11 , 37–44 (2020).
7. Nurwati, N. & Rusyidi, B. Pengetahuan Remaja Terhadap Hiv-Aid. Pros. Penelit. dan Pengabdi. Kpd. Masy. 5 , 288 (2019).
8. Ohee,  C.  &  Purnomo,  W.  Pengaruh  Status  Hubungan  Berpacaran  terhadap  Perilaku Pacaran Berisiko pada Mahasiswa Perantau Asal Papua di Kota surabaya. Indones. J. Public Heal. 13 , 268–280 (2018).
9. Haerana,  B.  T.,  Salfiantini  &  Ridwan,  M.  PENINGKATAN  PENGETAHUAN KOMPREHENSIF  HIV  DAN  AIDS  MELALUI  PEER  GROUP  Increased Comprehensive Knowledge of HIV and AIDS through the Peer Group. Mkmi 132–138 (2015).
10. Vas, Rui, G., Stephen, T. & Ricardo. The Effects of Peer Education on STD and AIDS Knowledge among Prisoners in Mozam_bique. Int. J. STD AIDS (2015).
11. Sma, D. A. N. & Wamena, D. I. Pengetahuan remaja tentang hiv/aids di smp dan sma di wamena, papua skripsi. (2017).