## ETAM: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat

## PENERAPAN POSTER VOCABULARY DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BAHASA INGGRIS DI SEKOLAH DASAR NEGERI

## APPLICATION OF POSTER VOCABOLARY IN IMPROVING ENGLISH LANGUAGE SKILL IN STATE ELEMENTARY SCHOOLS
Amatullah Nur Afifah 1 , Asse Nur Izza Maharani 2 , Inayatur Rahmah 3 , Amalia Putri Maqsusanah 4 , Fadilla Fatikasari 5 , Zhifanny Prafitasari Sutarman 6 , Risma Aulia Hadi 7 , Aflah Ulima Rusyda 8* , Nur Salamah 9 , Galuh Sukma 10
1 Fakultas Ekonomi, Universitas Darussalam Gontor, Mantingan
2,8 Fakultas Ushuluddin, Universitas Darussalam Gontor, Mantingan
3,7,9 Fakultas Tarbiyah, Universitas Darussalam Gontor, Mantingan
4,6 Fakultas Syari’ah, Universitas Darussalam Gontor, Mantingan
5 Fakultas Kesehatan, Universitas Darussalam Gontor, Mantingan
10 Fakultas Sains dan Teknologi, Universitas Darussalam Gontor, Mantingan
E-mail correspondence: aflahulimarusyda@gmail.com 8*

## Article History:
Received: 25.03.2024 Revised: 05.05.2024 Accepted: 09.06.2024 Abstrak: Pendidikan merupakan salah satu upaya untuk meningkatkan  sumber  daya  manusia  untuk  mewujudkan  bangsa yang  maju.  Tingkat  Pendidikan  di  Indonesia  dapat  dilihat  masih memiliki  banyak  kekurangan  atau  belum  maksimal  hasilnya. Ditemukan  banyak  anak  negeri  wilayah-wilayah  pelosok  mash belum dapat mengenyam Pendidikan yang layak. Untuk menangani  masalah  tersebut  perlu  adanya  kontribusi  yang  kuat antara  pemerintahan  untuk  memberikan  keadilan  dalam  bentuk Pendidikan  bagi  setiap  anak.  Penyusunan  program  kerja  ini dilatarbelakangi  oleh  kepedulian  para  mahasiswi  terhadap  anak- anak  sekolah  dasar  yang  kurang  dalam  pemahaman  Bahasa Inggris.  Mengingat  zaman  milenial  saat  ini  anak-anak cenderung menggunakan  gadgetnya  untuk  hal-hal  yang  kurang  berguna. Dalam  hal  lain,  disimpulkan bahwa anak-anak  hanya  belajar  saat mereka berada di sekolah. Salah satu program kerja  KKN  Universitas Darussalam  Gontor  yaitu  pocket  book  untuk  SDN  Ngrayudan  3. Kegiatan dilaksanakan pada bulan Maret 2024 di SDN Ngrayudan 3. Pengabdian  Masyarakat  ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman  kosa  kata  Bahasa  Inggris.  Partisipasi  peserta  didik sangat  baik  yang  ditunjukkan  dengan  antusiasme  dalam  belajar. Dampak  dari  kegiatan ini mampu membantu siswa dalam menghafal kosa kata Bahasa inggris .
Kata Kunci: Pendidikan, Kosa Kata, Bahasa Inggris, KKN Tematik
Abstract:  Education  is  an  effort  to  increase  human  resources  to create a developed nation. The level of education in Indonesia can be seen to still have many shortcomings or not maximum results. It was found  that  many  children  in  remote  areas  of  the  country  have  not been  able  to  receive  proper  education.  To  overcome  this  problem, there  needs  to  be  a  strong  contribution  between  governments  to provide  justice  in  the  form  of  education  for  each  of  their  children. The  preparation  of  this  work  program  was  motivated  by  the concern  of  female  students  for elementary school children who lack understanding  of  the  English  language.  Given  the  current  millennial era,  children  tend  to  use  their  gadgets  for  things  that  are  less useful.  In  other respects,  it  was  concluded  that  children  only  learn

## ETAM: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
while they are in school. One of the KKN work programs of Universitas Darussalam Gontor is a pocket book for SDN Ngrayudan 3. The activity will  be  held  in  March  2024  at  SDN  Ngrayudan  3.  This  Community Service  aims  to  improve  the  understanding  of  English  vocabulary. The  participation  of  students  is  very  good  which  is  shown  by enthusiasm  in  learning.  The  impact  of  this  activity  is  able  to  help students memorize English vocabulary.
Keywords:   Education, Vocabulary, English, Thematic KKN

## PENDAHULUAN

## Analisis Situasi
Kuliah  Kerja  Nyata  (KKN)  merupakan  salah  satu  mata  kuliah  bagi  mahasiswa Universitas  Darussalam  Gontor  (UNIDA)  sebagai  wadah  untuk  menerapkan  ilmu  yang diperoleh  dari  Perguruan  Tinggi  kepada  masyarakat.  Pelaksanaan  KKN  sebagian  wahana pengabdian  masyarakat  diharapkan  juga  dapat  mengembangkan  kemampuan  praktis mahasiswa  dalam  menyelesaikan  masalah  yang  ada  di  masyarakat.  Sehingga  KKN diharapkan  mampu  membantu  menyelesaikan  masalah  yang  ada  di  masyarakat  dengan mengoptimalkan kemampuan mahasiswa melalui sumber daya yang ada.
KKN  merupakan  kegiatan  intrakulikuler  yang  memadukan  pelaksanaan  Tri  Dharma Perguruan  Tinggi  dengan  metode  pemberian  pengalaman  belajar  dan  bekerja  kepada mahasiswa  dalam  kegiatan  pemberdayaan  masyarakat.  Salah  satu  kegiatan  yang menambah  daya  kritis  dan  pengalaman  bagi  mahasiswa  dalam  bentuk  nyata  yaitu  melalui kegiatan Kuliah Kerja Nyata. Program KKN merupakan mata kuliah intrakulikuler yang wajib ditempuh  oleh mahasiswa  pada  tiap-tiap  program  studi  di  Fakultas  Keguruan  dan Ilmu  Pendidikan  (Syardiansyah,  2019).  KKN  adalah  salah  bentuk  kerja  yang  nyata  pada lingkungan masyarakat untuk  pemberdayakan  masyarakat  pedesaan  yang  dirancang  oleh mahasiswa  yang  mampu mengantarkan mahasiswa menjadi individu yang lengkap dengan bimbingan  seorang  dosen,  baik  dalam  memanfaatkan  ilmu,  kemampuan  menganalisis kondisi  masyarakat  sekitar,  serta  memberikan  solusi dalam mengatasi berbagai permasalahan  sosial,  ekonomi,  kesehatan,  pendidikan  maupun  politik  sesuai  bidang keilmuan yang dimiliki (Aliyah 2017).
Secara  khusus,  KKN  dilaksanakan  dengan  tujuan  meningkatkan  profesionalitas praktikan dalam melaksanakan tugas-tugasnya kelak sebagai  seorang  pendidik yang hidup di  lingkungan  masyarakat,  membantu  menyelesaikan  masalah  yang  dihadapi  masyarakat dengan memanfaatkan  keahlian  sivitas  akademika  yang  relevan,  dan  meningkatkan kecerdasan intelektual,  kecerdasan  emosional,  dan  kepekaan  sosial  dalam  melaksanakan

## ETAM: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
tugas  kelak  sebagai  tenaga  pendidik  yang  professional  (Laia  2020).  Tujuan  umum  dari pelaksanaan Kuliah Kerja  Nyata  (KKN)  adalah  untuk  menerapkan,  mengamalkan,  dan membudayakan ilmu  pengetahuan guna memajukan kesejahteraan umum dan mencerdaskan  kehidupan  bangsa memberikan pengalaman praktis kepada praktikan dalam mengaplikasikan  teori  dan  praktik (Zaia 2018).
Kuliah  Kerja  Nyata  (KKN)  Mahasiswa  Universitas  Darussalam  Gontor  (UNIDA) dilaksanakan  selama  26  hari  dan  ditempatkan  diberbagai  wilayah  kecamatan  Jogorogo, Ngawi,  Jawa  Timur  Indonesia.  Selama  menjalankan  Kuliah  Kerja  Nyata  (KKN),  banyak program  yang  mahasiswa  jalankan  dan  salah  satunya  adalah  program  mengajar.  Program mengajar dilakukan diberbagai  instasi  seperti  membantu  mengajar  di  SDN  Ngrayudan  03, membantu  mengajar  ngaji  di  TPQ  Al-Mukmin.  Pada  kegiatan  KKN  ini  dalam  tugas penyusunan  laporan  kegiatan mengangkat  tema  KKN  yang  berjudul “Penerapan  Poster Vocabulary  dalam  Meningkatkan Kemampuan Bahasa Inggris di Sekolah Dasar Negeri ”.
Pendidikan  merupakan  salah  satu  upaya  untuk  meningkatkan  sumber  daya  manusia untuk mewujudkan bangsa yang maju dan berdaya saing. Tingkat pendidikan di Indonesia  bisa diukur  masih  kurang  atau  belum  maksimal.  Jutaan  anak  negeri  di  wilayah-wilayah  yang terpencil  masih  belum  dapat  mengenyam  pendidikan.  Untuk  menangani  masalah  tersebut perlu adanya regulasi yang kuat dari pemerintah untuk memberikan keadilan kepada seluruh rakyat Indonesia untuk mendapatkan pendidikan yang sama antara yang kaya dengan yang miskin, antara yang mampu dengan yang tidak mampu (Fauziah 2021).

## Permasalahan
Pembelajaran  Bahasa  menjadi  sebuah  tantangan  besar  dalam  dunia  pendidikan, khususnya  pada  jenjang  pendidikan  sekolah  dasar.  Sulitnya  murid  dalam  mencerna dan  menangkap  pembelajaran  bahasa  Inggris  menjadi  permasalahan  dalam  proses peningkatan  pembelajaran  bahasa.  Hal  ini  juga  mempengaruhi  minat  belajar  siswa  yang akhirnya berkurang dan menjadikan bahasa inggris sebagai hal asing bahkan sampai ditakuti di kelas. Jika hal ini terus  diabaikan  dalam  jangka  waktu  lama  dapat  menimbulkan  doktrin pembelajaran  bahasa  Inggris  sebagai  mata  pelajaran  dan  materi  yang  sulit  bagi  siswa khususnya  pada  sekolah  dasar.  Pendidikan  di  Indonesia  masih  kurang,  dilihat  dari tingkat pengetahuan  anak  anak  sekolah  dasar  tentang  Bahasa  Inggris.  Masalah  tersebut muncul dari beberapa faktor mulai dari  keterbatasan teknologi  di  pedesaan  yang  memadai dan  kemalasan  yang  datang  dari  anak  didik  tersebut.

## ETAM: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Kemalasan yang  datang  dari anak  didik  karena  ketidaktertarikan mereka  dengan  bahasa Inggris.  Lebih-lebih  pada  anak-anak  yang  sudah  terbiasa  bermain  gadget  sejak  masa kecilnya,  jikalau  saat  kecil  sudah  terbiasa  dan  menjadi  kebiasaan  yang  tidak  baik  maka masalahnya nanti ketika sudah meranjak dewasa akan lebih sulit dihilangkan.

## Solusi dan Target
Dengan  menggunakan  metode  pengajaran  yang  tepat  sebagai  upaya  solusi  dari permasalahan  yang  ada,  diharapkan  masyarakat  dan  peserta  didik  dapat  merasakan kebermanfaatan  dari  program  ini.  Sehingga,  murid-murid  tidak  lagi  merasa  asing  dengan bahasa  asing,  khususnya  bahasa  Inggris  dan  dapat  meningkatkan  minat  belajar  siswa. Dibantu  juga  dengan  pengembangan  produk  ajar  yang  diharapkan  dapat  menjadi  sumber belajar  yang menyenangkan dan dapat berguna untuk masyarakat dan peserta didik. Maka dari itu, dilakukan pengabdian masyarakat KKN Universitas Darussalam Gontor kepada  anak- anak  didik  untuk  membantu  mendorong  keinginan  belajar  siswa.  Dengan diusahakan menyuguhkan  metode  yang  mudah  diterapkan  dan  efektif  untuk  peningkatan pembelajaran bahasa.  Hal  ini  juga merupakan  bentuk pengabdian sebagai mahasiswi  yang dipersembah- kan untuk masyarakat juga berbagi pengalaman yang baik.

## METODE PELAKSANAAN KEGIATAN
Program  Kerja  yang  dijalankan  KKN  Unida  yaitu  KKN  Tematik.  Program  kerja  ini sebagai bentuk  pengabdian  terhadap  masyarakat  diambil  khususnya  dalam  bidang  Pendidikan. Pembelajaran  bahasa  Inggris  pada  Sekolah  Dasar  yang  kami  teliti  masih  kurang  efektif. Sehingga,  dibutuhkan  penelitian  guna  meningkatkan  kualitas  dan  efektifitas  metode pembelajaran yang diterapkan untuk meningkatkan dampak dan minat murid dalam mengikuti pelajaran. Menjalankan metode yang tepat dalam proses ajar-mengajar menjadi solusi supaya membuat  pembelajaran  menjadi  lebih  menyenangkan  dengan  didukung  bahan  ajar  yang memadai.  Sebagai  pengajar  harus  mencari  metode  untuk  membuat  pembelajaran  menjadi menyenangkan  dan  mengesampingkan  ancaman  ketakutan  pada  anak  selama  proses pembelajaran (Nursitti 2020).
Benyamin  S.  Bloom  menyatakan  bahwa  hasil  belajar  dibagi  ke  dalam  tiga  domain, yaitu  kognitif  dalam  kegiatan  belajar  peserta  didik  yang  memiliki  pengetahuan  secara sistematis  berdasarkan  pengalaman  belajat,  afektif  dalam  belajar  peserta  didik  untuk meningkatkan  emosional  menumbuhkan  gaya  sesai  dengan  makna  dan  psikomotor  dalam pendidikian anak harus menumbuhkan mental pada peserta didik. Pada tiap domain ini terdapat

## ETAM: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
beberapa  jenjang kemampuan,  dari  yang paling  mudah sampai  pada  yang  paling sulit  dan kompleks (Himawanto, dkk 2022).
Adapun lokasi untuk menjalankan program kerja tersebut diambil pada Sekolah Dasar Negeri  Ngrayudan  3  yang  berlokasi  tepat  di  dusun  Sanan.  Dilakukan  pendekatan  dengan metode  pendampingan  pembelajaran  dan  juga  pengembangan  produk  atau  inovasi  luaran sebagai  pendukung  program  pembelajaran  setelah dilakukan  penelitian  pada lapangan. Metode Pendampingan  dilaksanakan  berlandaskan  metode  pembelajaran  bahasa  yang sudah diterapkan  di  Gontor.  Didukung  oleh  pengembangan  produk  ajar  membantu  peserta didik dalam belajar bahasa, khususnya bahasa Inggris.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Pihak  yang  terlibat  dalam  pelaksanaan  program  kerja  KKN  pocket  book  ini  adalah mahasiswi KKN serta anak-anak SDN Ngrayudan 3 yang menjadi fokus utama program kerja ini.  Dalam  program  kerja  ini  setiap  mahasiswi  mengutarakan  idenya  untuk  menambahkan vocabularies setiap harinya pada anak didik. Setiap dari kelas di pegang oleh satu mahasiswi. Untuk jumlah anggota satu kelas berjumlah kisaran 10 sampai 20 siswa/i. Hal ini bertujuan agar siswi dapat memahami serta menghafal beberapa vocabularies yang diberikan setiap harinya.
Pendidikan  pada  anak  usia  dini  merupakan  upaya  dasar  yang  penting  untuk mencerdaskan  generasi  penerus  bangsa  yang  dimana  tujuan  pendidikan  adalah  sebagai proses memajukan bangsa dan negara. Pendidikan adalah hal yang mutlak atau wajib untuk dimiliki  setiap  individu,  dalam  setiap  agama  menganjurkan  setiap  individu  agar mendapatkan  pendidikan yang layak  dari  usia  dini.  Pendidikan  ini  sendiri  dapat didapat secara formal maupun nonformal.
Mengajar anak-anak sekolah dasar mengenal kosa kata Bahasa Inggris. Pembelajaran di  sekolah  dasar  tidak  lepas  dari  pengenalan  kata  Bahasa  Inggris.  Pengenalan  kosa  kata Bahasa  Inggris  merupakan  pelajaran  penting  bagi  anak,  karena  dapat  menstimulasi kemampuan anak dalam menggunakan bahasa Inggris dalam kehidupan atau pun didalam memahami  pelajaran berdasarkan  Bahasa  Inggris.  Dengan  cara  menempelkan  beberapa kosa  kata  kepada  subjek yang dituju, memudahkan anak didik untuk menghafal beberapa kosa kata tersebut. Setelah itu kami  adakan  pocket  book  yang  nantinya  setiap  kelas  akan mendapatkan buku tersebut demi mengulang hafalan mereka mengenai kosa kata yang telah mereka pelajari.
Adapun  hal  lain  yang  diajarkan  yaitu  mengenalkan alfabeth  Bahasa  Inggris  dan  cara membaca  yang  benar  pada  anak-anak  sekolah  dasar.  Kegiatan  lain  yang  mahasiswi  KKN

## ETAM: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
ajarkan kepada anak-anak adalah cara memperkenalkan diri. Dengan mengenalkan konsep diri pada  anak  usia  dini,  anak  akan  belajar  mengenali  dan  menerima  dirinya sendiri,  mengembangkan  rasa  percaya  diri,  serta  belajar  menghargai  perbedaan  dan menghormati orang lain.
Gambar 1 Berkonsultasi dengan Kepala Sekolah dan Guru Sekolah dalam Penerapan Pocket Book
Gambar 2 Pembuatan Shape Pocket Book bersama Dosen Pembimbing
Gambar 3 Penyampaian Kosa Kata di Ruang Kelas

## ETAM: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Gambar 4 Belajar Bahasa Inggris di Posko KKN Kelompok 61

## ETAM: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat

## ETAM: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Gambar 5 Hasil Luaran Pocket Book untuk SDN Ngrayudan 3
Program Kerja KKN mengajar dan membua pocket book ini dilaksanakan pertama kali pada Senin, 4 Maret 2024 dan berakhir pada 22 Maret 2024, kurang lebih selama 3 minggu kegiatan  ini  berlangsung.  Program  Kerja  KKN  mengajar  dan  membuat  pocket  book  ini dilakukan  di  SDN  Ngrayudan  3  dan  di  posko  KKN  Kelompok  61  di  Dusun  Sanan,  Desa Ngrayudan, Kecamatan Jogorogo, Kabupaten Ngawi.

## SIMPULAN
Pendidikan  usia  dini  adalah  proses  pembelajaran  yang  sangat  penting  ada  anak-anak karena  kebiasaan  mereka  dalam  menuntut  ilmu  akan  membawakan  dampak  yang  baik bagi  kehidupan  mereka  kelak.  Maka,  proses  pembiasaan  belajar  pada  anak  usi  adini merupakan  proses  penting  untuk merubah  pola pikir pada  anak.  Pengingatan atau memori daya ingat anak-anak sangat bagus, sehingga apa yang sering didengar akan selalu diingat, apa  yang  dibiasakan  akan  selalu  menajdi  kebiasaan  mereka  hingga  remaja  nanti inilah proses dasar anak untuk selalu  mengasah  kecerdasan  pola  pikir  pada  anak-anak.  Upaya yang  dapat  dilakukan  adalah  dengan meningkatkan  tingkat  belajar  serta  menyesuaikan metod  pembelajaran  yang  disampaikan kepada  anak-anak.  Mulai  dari  belajar  sambil bermain,  sambil  bernyayi,  ataupun  sambil menggambar merupakan agenda-agenda yang disenangi anak-anak.
Oleh  karena  itu  Mahasiswi  KKN  Universitas  Darussalam  Gontor  membuat  program Penerapan Poster Vocabulary dalam Meningkatkan Kemampuan Bahasa Inggris di Sekolah Dasar Negeri yang diperuntukan untuk anak usia dini yang mana kegiatan kurang lebih selama 3 minggu di lapangan. Program tersebut terus dilakukan setiap hari di SDN Ngrayudan 3 yang bertujuan untuk menumbuhkan kebiasaan belajar kosa kata Bahasa Inggris pada anak usia dini.  Upaya  yang  dilakukan  oleh  Mahasiswi  KKN  Universitas  Darussalam  Gontor  dengan waktu  3  minggu  tersebut  supaya  anak-anak  memiliki  kebiasaan  dalam  memahami  serta

## ETAM: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
menghafal kosa kata Bahasa Inggris dengan hal yang mereka lihat.
Syukur  kehadirat  Allah  SWT  kegiatan  KKN  membuat  program  Penerapan  Poster vocabulary dalam Meningkatkan Kemampuan Bahasa Inggris di Sekolah Dasar Negeri selama 3  minggu  tersebut  berjalan  dengan  lancar.  Ucapan  yang  sama  juga  turut  berpartisipasi menyukseskan  KKN  ini  dengan  keterlibatan  dari  pihak  SDN  Ngrayudan  3  yang  mampu terealisasikan dengan dukungan dari berbagai pihak, mulai dari dukungan pihak Desa untuk mendukung  dan  memfasilitasi  kegiatan  yang  diadakan  oleh  Mahasiswi  KKN.  Kemudian dukungan  orang  tua  mereka  untuk  selalu mempercayai  Mahasiswi  KKN  untuk  memberikan sedikit terkait dengan pendidikan.

## DAFTAR PUSTAKA
Aliyah.  2017. “Peningkatan  Cinta  Lingkungan  Dan  Pemberdayaan  Masyarakat  Pedesaan Melalui Program Pengabdian Masyarakat. ” Jurnal Pengabdian Masyarakat 4 no 1.
Fauziah,  Irma.  2021. “Penguatan Kecerdasan Spiritual Peserta Didik Melalui Pembelajaran Alquran Hadits Di Madrasah Ibtidaiya h.” Jurnal Ilmiah Innovative Vol 8 No 1 (Maret): 1 – 18.
Himawanto,  Dwi  Aries,  Alfian  Kharis  Ghossy  Gholib,  dan  Berliana  Arvi  Septiarista.  2022. “Kelas Literasi: Upaya Mengatasi Kesulitan Membaca Dan Menulis Peserta Didik Sd N 02  Jantiharjo  Di  Masa  Pandemi  Covid-19  (Studi  Kasus  KKN  Tematik  Kampus Mengajar).” Jurnal Budimas 4 No 1.
Laia.  2020. “Motivasi  Dan  Budaya  Berbahasa  Inggris  Masyarakat  Daerah  Tujuan  Wisata Terhadap  Perkembangan  Bahasa Anak Di Tingkat  Slta  (Studi  Kasus:  Desa Lagundri- Desa Sorake-Desa Bawomataluo). ” Jurnal Education and Development 8 No 4.
Nursitti, Sjafty. 2020. “Masalah-Masalah Pembelajaran Bahasa Inggris Pada Sekolah dasar.” Media Penelitian Pendidikan 11 No 2.
Syardiansyah.  2019. “Pengembangan  Kompetensi  Mahasiswa  (Studi  Kasus  Mahasiswa Universitas Samudra KKN Ta hun 2017).” Univeristad Samudra 5 No 2.
Zaia. 2018. “Kontribusi Motivasi Dan Minat Belajar Terhadap Kemampuan Berbicara Bahasa Inggris  Mahasiswa  Program  Studi  Bimbingan  Konseling  Stkip  Nias  Selatan. ” Jurnal Education and Development 6 No 1.