Strategi Kolaboratif dalam Implementasi Program Moderasi Beragama Bagi Napi di Lembaga Pemasyarakatan Kelas I Bandar Lampung:

## Pendekatan Participatory Action Research
Collaborative Strategy in the Implementation of Religious Moderation Program for Inmates in Bandar Lampung Class I Penitentiary:

## Participatory Action Research Approach
Muhamad Bisri Mustofa 1* , Ahmad Isnaeni 2 , Wahyu Iryana 3 , Zuhrofiantun Najah 4
1 Program Studi Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam, Fakultas Adab, Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung, Jl. Endro Suratmin, Sukarame, Kec. Sukarame, Kota Bandar Lampung, Lampung 35131 – Indonesia.
2 Program Studi Aqidah Filsafat Islam, Fakultas Ushuluddin dan Studi Agama, Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung, Jl. Endro Suratmin, Sukarame, Kec. Sukarame, Kota Bandar Lampung, Lampung 35131 – Indonesia
3 Program Studi Sejarah Peradaban Islam, Fakultas Adab, Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung, Jl. Endro Suratmin, Sukarame, Kec. Sukarame, Kota Bandar Lampung, Lampung 35131 – Indonesia.
4 Program Studi Tadris Bahasa Arab, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung, Jl. Endro Suratmin, Sukarame, Kec. Sukarame, Kota Bandar Lampung, Lampung 35131 – Indonesia.
*E-mail corresponding author: bisrimustofa@radenintan.ac.id
Received: 02 November 2023; Revised: 03 November 2023; Accepted: 07Desember 2023
Abstrak. Pengabdian  ini  menginvestigasi  penerapan  strategi  kolaboratif  dalam  implementasi  program moderasi beragama bagi narapidana (Napi) di Lembaga Pemasyarakatan Kelas I Bandar Lampung melalui pendekatan Participatory  Action  Research .  Tujuan  utama  Pengabdian  ini  adalah  untuk  mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi keberhasilan program moderasi beragama di lembaga pemasyarakatan dan untuk  merancang  strategi  kolaboratif  yang  efektif  untuk  meningkatkan  partisipasi  Napi  dalam  program tersebut.  Metodologi  Pengabdian  melibatkan  partisipasi  aktif  berjumlah  30  Napi,  staf  lembaga pemasyarakatan,  dan  pemangku  kepentingan  terkait  dalam  proses  perencanaan,  pelaksanaan,  dan  evaluasi program. Hasil Pengabdian mengungkapkan bahwa faktor-faktor seperti pemahaman agama, dukungan staf, dan  partisipasi  aktif  Napi  berperan  penting  dalam  keberhasilan  program  moderasi  beragama.  Berdasarkan temuan tersebut, Pengabdian ini mengusulkan sejumlah strategi kolaboratif, termasuk pelatihan staf, fasilitasi interaksi  antara  Napi  dari  berbagai  latar  belakang  agama,  dan  peningkatan  komunikasi  dengan  pemangku kepentingan eksternal. Hasil dari Pengabdian ini dapat menjadi panduan bagi lembaga pemasyarakatan lainnya yang  ingin  meningkatkan  efektivitas  program  moderasi  beragama  bagi  Napi,  serta  memberikan  wawasan berharga tentang pendekatan Participatory Action Research dalam konteks ini.
Kata Kunci: Lembaga pemasyarakatan; moderasi beragama; PAR; strategi kolaboratif.
Abstract. This  service  investigates  the  application  of  collaborative  strategies  in  the  implementation  of religious moderation programs for prisoners (prisoners) in Bandar Lampung Class I Penitentiary through a Participatory Action Research approach. The main objective of this Community Service is to identify factors influencing  the  success  of  religious  moderation  programs  in  prisons  and  to  design  effective  collaborative strategies to increase prisoners' participation in such programs. The Community Service methodology involves the  active  participation  of  30  inmates,  prison  staff,  and  relevant  stakeholders  in  the  program  planning,
implementation,  and  evaluation  process.  The  results  of  Community  Service  revealed  that  factors  such  as religious  understanding,  staff  support,  and  active  participation  of  prisoners  play  an  important  role  in  the success of religious moderation programs. Based on these findings, the Community Service proposes several collaborative  strategies,  including  staff  training,  facilitation  of  interaction  between  prisoners  from  various religious backgrounds, and improved communication with external stakeholders. The results of this Service can serve as a guide for other prisons seeking to improve the effectiveness of religious moderation programs for  prisoners,  as  well  as  provide  valuable  insights  into  Participatory  Action  Research  approaches  in  this context.
Keywords: Collaborative strategies; PAR; penitentiary; religious moderation.
DOI : 10.30653/jppm.v9i1.740

## 1. PENDAHULUAN
Indonesia  merupakan  negara  dengan  mayoritas  penduduk  yang  menganut  agama  Islam (Budiarti,  2021).  Namun,  dalam  beberapa  tahun  terakhir,  Indonesia  telah  mengalami  beberapa insiden ekstrimis dan radikal yang menimbulkan kerugian besar bagi masyarakat dan pemerintah (Ajimah,  2023a).  Provinsi  Lampung  merupakan  salah  satu  daerah  di  Indonesia  yang  telah mengalami beberapa kasus ekrtimisme dan radikalisme yang berujung kepada terorisme. Terorisme yang dilakukan oleh Narapidana menunjukkan bahwa permasalahan radikalisme dan ekstremisme masih menjadi tantangan serius dalam menjaga stabilitas keamanan dan persatuan bangsa (Budiarti, 2021).
Salah  satu  upaya  untuk  mengatasi  permasalahan  tersebut  adalah  melalui  program  moderasi beragama bagi Narapidana (Abdullah, 2021). Namun, implementasi program tersebut memerlukan strategi  kolaboratif  yang  melibatkan  berbagai  pihak,  seperti  lembaga  pemasyarakatan,  keluarga, masyarakat,  dan  para  ahli.  Pendekatan Participatory  Action  Research  (PAR )  merupakan  metode Pengabdian  partisipatif  yang  melibatkan  partisipasi  aktif  dari  masyarakat  dalam  merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi program.
Dengan demikian, Pengabdian ini bertujuan untuk mengembangkan strategi kolaboratif dalam implementasi program moderasi beragama bagi Narapidana Lapas Kelas I Bandar Lampung dengan pendekatan Participatory  Action  Research  (PAR) .  Dengan  adanya  strategi  kolaboratif  yang melibatkan  berbagai  pihak,  diharapkan  program  moderasi  beragama  dapat  diimplementasikan secara efektif dan dapat memberikan dampak positif bagi Narapidana serta masyarakat sekitarnya.
Pengabdian ini dilatarbelakangi oleh adanya beberapa kasus terorisme yang terjadi di Provinsi Lampung dan Indonesia secara umum. Kasus terorisme tersebut menunjukkan bahwa radikalisme dan ekstremisme masih menjadi masalah serius dalam menjaga stabilitas keamanan dan persatuan bangsa (Adi, 2020). Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasi permasalahan ini adalah melalui  program  moderasi  beragama  bagi  Narapidana  (Nyoman,  2022).  Namun,  implementasi program moderasi beragama bagi Narapidana memerlukan strategi yang melibatkan berbagai pihak, seperti lembaga  pemasyarakatan,  keluarga,  masyarakat,  dan  para  ahli.  Dalam  hal  ini,  pendekatan Participatory  Action  Research  (PAR) dipilih  sebagai  metode  Pengabdian  karena  melibatkan partisipasi aktif dari masyarakat dalam merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi program.
Selain  itu,  Pengabdian  ini  juga  akan  memberikan  kontribusi  untuk  peningkatan  pemahaman tentang  moderasi  beragama  dan  dampaknya  pada  pengurangan  kasus  terorisme  di  Indonesia. Diharapkan Pengabdian ini dapat memberikan panduan bagi pemerintah dan lembaga terkait dalam merencanakan  dan  melaksanakan  program  moderasi  beragama  bagi  Narapidana  di  Indonesia, khususnya  di  Provinsi  Lampung.  Perkembangan  terorisme  di  Indonesia  telah  menjadi  isu  yang semakin  mendesak  dalam  beberapa  tahun  terakhir  (Aldila,  2022).  Meskipun  telah  dilakukan berbagai  upaya  untuk  mengatasi  masalah  ini,  namun  kasus-kasus  terorisme  masih  terjadi  dan menimbulkan kerugian besar bagi masyarakat dan pemerintah (Alfithon & Syafiq, 2022).
Terorisme yang dilakukan oleh Narapidana menunjukkan bahwa permasalahan radikalisme dan ekstremisme  masih  menjadi  tantangan  serius  dalam  menjaga  stabilitas  keamanan  dan  persatuan bangsa (Kukuh et al., 2022). Salah satu upaya untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah melalui program moderasi beragama bagi Narapidana (Adi, 2020). Namun, implementasi program moderasi beragama  bagi  Narapidana  Lapas  Kelas  I  Bandar  Lampung  dan  Indonesia  secara  umum  masih menghadapi beberapa tantangan (Isnanto, 2018). Beberapa faktor yang mempengaruhi keberhasilan program tersebut antara lain:
Kurangnya  koordinasi  dan  kolaborasi  antara  berbagai  pihak  yang  terkait  dengan  program, seperti  lembaga  pemasyarakatan,  keluarga,  masyarakat,  dan  para  ahli.  Kurangnya  pemahaman masyarakat  tentang  moderasi  beragama  dan  manfaatnya  untuk  pengurangan  kasus  terorisme. Adanya stigma negatif terhadap Narapidana dan keluarganya yang dapat menghambat partisipasi mereka  dalam  program  moderasi  beragama  (Abdullah,  2021).  Oleh  karena  itu,  perlu  dilakukan Pengabdian  untuk  mengembangkan  strategi  kolaboratif  dalam  implementasi  program  moderasi beragama bagi Narapidana Lapas Kelas I Bandar Lampung dengan pendekatan Participatory Action Research (PAR) . Strategi kolaboratif yang melibatkan berbagai pihak akan memberikan berbagai perspektif  dan  sumber  daya  yang  dapat  mendukung  keberhasilan  program.  Pengabdian  ini diharapkan  dapat  memberikan  kontribusi  untuk  peningkatan  pemahaman  tentang  moderasi beragama dan dampaknya pada pengurangan kasus terorisme di Indonesia. Selain itu, Pengabdian ini  juga  diharapkan  dapat  memberikan  panduan  bagi  pemerintah  dan  lembaga  terkait  dalam merencanakan  dan  melaksanakan  program  moderasi  beragama  bagi  Narapidana  di  Indonesia, khususnya di Provinsi Lampung.
Kurangnya  pemahaman  dan  kemampuan  staf  lembaga  pemasyarakatan  dalam  memberikan pendidikan dan pembinaan agama yang moderat kepada Narapidana Sebagian besar staf lembaga pemasyarakatan tidak memiliki latar belakang pendidikan agama dan tidak memiliki kemampuan yang memadai dalam memberikan pembinaan agama yang moderat kepada Narapidana (Jundulloh &  Arifin,  2021).  Tidak  adanya  sistem  pemantauan  dan  evaluasi  yang  memadai  untuk  program moderasi beragama bagi Narapidana Lapas Kelas I (Sutana, 2022). Sistem pemantauan dan evaluasi yang memadai sangat penting untuk memastikan program berjalan dengan baik dan efektif, serta untuk  mengidentifikasi  masalah  dan  kesempatan  perbaikan.  Adanya  kendala  sosial  budaya  yang dapat  mempengaruhi  keberhasilan  program moderasi beragama  bagi  Narapidana  Lapas  Kelas  I.1 Beberapa  faktor  seperti  kebiasaan  dan  tradisi  yang  sulit  diubah,  konflik  antar  kelompok,  serta perbedaan agama  dan  budaya  dapat mempengaruhi  efektivitas program.  Dalam konteks  tersebut, dibutuhkan strategi kolaboratif dalam implementasi program moderasi beragama bagi Narapidana Lapas Kelas I Bandar Lampung dengan pendekatan Participatory Action Research (PAR) . Strategi kolaboratif  akan  melibatkan  semua  pihak  yang  terkait  dalam  program,  termasuk  lembaga pemasyarakatan,  keluarga,  masyarakat,  dan  para  ahli.  Pendekatan  PAR  juga  memungkinkan masyarakat  terlibat  secara  aktif  dalam  proses  pengambilan  keputusan  dan  pelaksanaan  program, sehingga  program  dapat  berjalan  dengan  lebih  baik  dan  efektif  (Yusuf,  2022).  Dengan  adanya strategi kolaboratif dan pendekatan PAR, diharapkan program moderasi beragama bagi Narapidana di  Lembaga  Pemasyarakatan  Kelas  I  Bandar  Lampung  dapat  berhasil  dalam  mengurangi  kasus radikalisme dan ekstrimisme serta membantu napi untuk kembali ke masyarakat secara aman dan produktif (Amin, 2020).

## 2. METODE
Metode  pelaksanaan  Strategi  Kolaboratif  dalam  Implementasi  Program  Moderasi  Beragama Bagi Narapidana Lapas Kelas I Bandar Lampung dengan Pendekatan Participatory Action Research (PAR) meliputi tahapan-tahapan sebagai berikut:
1. Identifikasi masalah: Identifikasi permasalahan yang dihadapi dalam penanganan Narapidana Lapas Kelas I Bandar Lampung melalui analisis data dan informasi yang tersedia
2. Perumusan  tujuan:  Perumusan  tujuan  pengabdian  kepada  masyarakat  yang  diarahkan  untuk mengatasi permasalahan yang telah diidentifikasi.
3. Perencanaan kegiatan: Perencanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat dengan melibatkan berbagai pihak yang terkait.
4. Implementasi  program:  Implementasi  program  moderasi  beragama  bagi  Narapidana  Lapas Kelas I Bandar Lampung dengan melibatkan staf lembaga pemasyarakatan, masyarakat, dan berbagai pihak terkait lainnya.
5. Evaluasi dan monitoring: Evaluasi dan monitoring program untuk mengetahui efektivitas dan efisiensi program serta menilai dampak yang ditimbulkan.
6. Diseminasi hasil: Diseminasi hasil pengabdian kepada masyarakat melalui publikasi, seminar, atau forum diskusi untuk memperluas pemahaman dan pengetahuan tentang program moderasi beragama bagi Narapidana Lapas Kelas I.
Metode Participatory Action Research (PAR) yang digunakan dalam kegiatan ini melibatkan partisipasi aktif dari berbagai pihak yang terkait, seperti staf lembaga pemasyarakatan, Narapidana, keluarga napi, masyarakat, akademisi, dan lembaga terkait lainnya. Metode ini juga memfasilitasi proses  kolaboratif  antara  para  pihak  untuk  merumuskan  solusi  yang  efektif  dalam  penanganan permasalahan yang ada.
Metode pengumpulan data dan pendampingan yang digunakan dalam pengabdian masyarakat ini  adalah  PAR  (Participatory  Action  Research)  dengan  tujuan  untuk  mengubah  pemikiran narapidana di Lembaga Pemasayarakatan Kelas I Bandar Lampung dari awalnya mungkin memiliki pandangan  eksklusif  dan  radikal  menjadi  lebih  moderat  dalam  beragama  dan  berbangsa,  atau setidaknya  memperkuat  moderasi  beragama  yang  sudah  ada.  Dalam  PAR  ini,  pengabdi  bersama masyarakat  akan  bekerja  sama  untuk  mengidentifikasi  masalah  dan  mencari  solusi  untuk mempromosikan pemikiran moderat di Lembaga Pemasyarakatan Kelas I Bandar Lampung.
PAR  memiliki  beberapa  karakteristik.  Pertama,  PAR  melibatkan  aktif  masyarakat  sebagai subjek  yang  terlibat  dalam  kegiatan,  bukan  hanya  sebagai  objek.  Narapidana,  termasuk  Petugas Lapas, berperan aktif dalam proses ini. Kedua, peneliti dalam PAR adalah bagian dari masyarakat dan bukan pihak yang berada di luar. Mereka bekerja bersama-sama untuk mencapai tujuan yang diinginkan.  Ketiga,  PAR  menggabungkan  Pengabdian  dengan  tindakan  langsung  yang  dilakukan secara  partisipatif  untuk  meningkatkan  kehidupan  masyarakat,  dalam  konteks  ini,  untuk meningkatkan  moderasi  dalam  beragama  dan  berbangsa.  Keempat,  PAR  bertujuan  untuk meningkatkan partisipasi aktif masyarakat dalam kegiatan yang direncanakan sehingga tujuan yang diinginkan dapat tercapai.
Metode  PAR  yang  digunakan  dalam  pengabdian  ini  mengikuti  langkah-langkah  tertentu. Pertama,  ada  tahap  perencanaan,  yang  melibatkan  analisis  SWOT  untuk  memahami  kondisi Lembaga  Pemasyarakatan  Kelas  I  Bandar  Lampung  dan  mengidentifikasi  kekuatan,  kelemahan, peluang,  dan  ancaman  dengan  partisipasi  masyarakat.  Perencanaan  ini  mencakup  strategi  dan metode  untuk  mengatasi  masalah  yang  dihadapi  Lembaga  Pemasyarakatan  Kelas  I  Bandar Lampung.  Kedua,  tahap  tindakan,  di  mana  rencana  yang  telah  dibuat  diimplementasikan  oleh masyarakat  dengan  bantuan  dan  fasilitasi  dari  pengabdi.  Ketiga,  ada  tahap  pengamatan,  yang digunakan untuk mengevaluasi keberhasilan, kelemahan, dan kekurangan dari strategi dan metode yang telah diimplementasikan.
Dalam  menyelesaikan  masalah  yang  timbul  di  Lembaga  Pemasyarakatan,  juga  faktor-faktor yang  mendukung  atau  menghambat  yang  teridentifikasi  selama  pelaksanaan  kegiatan  dijalankan, ada empat tahap yang dilakukan.  Pertama, Tahap Refleksi, di mana upaya-upaya yang dilakukan untuk mengatasi masalah moderasi beragama di Lembaga Pemasyarakatan Kelas I Bandar Lampung dianalisis secara kritis. Ini mencakup evaluasi kekurangan, kelemahan, dan keberhasilan dari strategi dan metode yang digunakan untuk mengatasi masalah tersebut. Hasil Refleksi ini akan digunakan sebagai  dasar  untuk  perencanaan  lanjutan,  Baik  untuk  menyelesaikan  masalah  yang  belum terselesaikan sebelumnya maupun untuk menghadapi masalah yang baru, Sehingga Narapidana di Lembaga Pemasyarakatan Kelas I Bandar Lampung dapat mencapai tujuan sesuai harapan.
Dua kegiatan dalam pengabdian masyarakat ini dilakukan dengan pendekatan yang berbeda. pertama, kegiatan pendampingan moderasi beragama dengan menekankan pada indikator moderasi beragama  diselenggarakan  dengan  mengundang  pemateri  dari  berbagai  organisasi  keagamaan diantaranya MUI Provinsi Lampung, FKUB Provinsi Lampung yang memiliki pemahaman tentang masalah radikalisme. Mereka memberikan pendampingan tentang cara pandang, sikap dan praktik dan beragama  secara moderat-islami. Kegiatan ini berlangsung satu kali dengan durasi sekitar dua jam  di  Aula  Lembaga  Pemasyarakatan  Kelas  I  Bandar  Lampung.  Kegiatan  ini  dihadiri  oleh  30 Narapidana, Penjaga Lapas, Ketua Bidang Pengembangan dan Kerjasama.
Beberapa  luaran  kegiatan  dari  strategi  kolaboratif  dalam  implementasi  program  moderasi beragama bagi Narapidana Lapas Kelas I Bandar Lampung dengan Pendekatan Participatory Action Research (PAR) antara lain: Laporan hasil  Pengabdian dan evaluasi program moderasi beragama bagi Narapidana Lapas Kelas I Bandar Lampung dengan pendekatan PAR yang meliputi data dan informasi  mengenai  permasalahan,  solusi,  implementasi  program,  serta  hasil  dan  dampak  dari program. Model implementasi program moderasi beragama bagi Narapidana yang efektif dan efisien Lapas Kelas I Bandar Lampungyang dapat diadopsi oleh lembaga pemasyarakatan di daerah lain. Peningkatan  pengetahuan  dan  keterampilan  staf  lembaga  pemasyarakatan  dalam  memberikan pendidikan  dan  pembinaan  agama  yang  moderat  kepada  Narapidana.  Peningkatan  partisipasi masyarakat  dalam  mendukung  program  moderasi  beragama  bagi  Narapidana  Lapas  Kelas  I. Terbentuknya jaringan kolaboratif antara lembaga pemasyarakatan, masyarakat, dan berbagai pihak terkait lainnya untuk mendukung implementasi program moderasi beragama bagi Narapidana Lapas Kelas  I  Bandar  Lampung.  Menurunnya  angka  kasus  Ekstrimis,  Radikalis  dan  Intoleran  di  Lapas Kelas I Bandar Lampung dan meningkatnya pemahaman masyarakat tentang pentingnya moderasi beragama bagi Narapidana.

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN
Strategi kolaborasi implementasi moderasi beragama di Lembaga Pemasyarakatan Kelas I Kota Bandar  Lampung  melibatkan  tiga  langkah  utama  yang  lebih  mudah  difahami.  Langkah  pertama adalah persiapan dan perencanaan, di mana program dimulai dengan identifikasi narapidana yang akan  terlibat  dan  pengumpulan  data  awal  untuk  memahami  pemahaman  agama  serta  perilaku beragama  mereka.  Fasilitator  yang  akan  memimpin  program  juga  dipilih  dan  dilatih,  sementara rencana  program  disusun,  mencakup  kurikulum  dan  materi  pembelajaran  yang  berfokus  pada moderasi,  toleransi,  dan  kerukunan  beragama.  Langkah  kedua  adalah  pelaksanaan  program  dan monitoring, di mana program moderasi beragama dijalankan melalui kelas, lokakarya, dan diskusi kelompok  yang  melibatkan  aktif  narapidana.  Evaluasi  berkala  digunakan  untuk  mengukur
perkembangan  pemahaman  dan  perubahan  perilaku  narapidana,  sementara  sesi  konseling  dan diskusi  kelompok  memberikan  dukungan  tambahan.  Langkah  ketiga  adalah  pemantauan  pasca- keikutsertaan  dan  evaluasi  akhir,  di  mana  pemantauan  terus  dilakukan  setelah  narapidana menyelesaikan  program  untuk  memastikan  pemeliharaan  pemahaman  moderasi  beragama  dan perubahan  perilaku  yang  positif.  Evaluasi  akhir  dilakukan  untuk  mengukur  dampak  program terhadap  narapidana,  dengan  hasil  dan  rekomendasi yang  didokumentasikan  dalam  laporan akhir serta diseminasi hasil program kepada pihak terkait.
Gambar 1. Implementasi moderasi beragama tentang penghargaan terhadap tradisi, anti kekerasan, komitmen kebangsaan, toleransi beragama (19 Agustus 2023)
Pada Gambar 1 Kegiatan pengabdian dilakukan dalam rangka merubah cara pandang, sikap, dan  prilaku  warga  binaan  di  Lembaga  Pemasyarakatan  Kelas  I  Kota  Bandar  Lampung  tentang pemahaman  Indikator  Moderasi  Beragama,  dikarenakan  hasil  wawancara  dengan  Kepala  Lapas, program moderasi beragama belum pernah dilakukan selama ini.

## Diskusi Penguatan Moderasi Beragama
Strategi implementasi moderasi beragama di Lembaga Pemasyarakatan Kelas I Kota Bandar Lampung  adalah  pelaksanaan  program  dan  monitoring.  Pada  Gambar  2  Pengabdi  melakukan langkah  partisipatif  dengan  melaksanakan  program  moderasi  beragama  yang  dijalankan  melalui berbagai kegiatan seperti kelas, lokakarya, dan diskusi kelompok. Narapidana didorong untuk aktif berpartisipasi  dalam  proses  pembelajaran,  diskusi,  serta  aktivitas  praktis  yang  bertujuan  untuk memperkuat  pemahaman  mereka  tentang  moderasi  beragama.  Selama  pelaksanaan  program, evaluasi  secara  berkala  dilakukan  untuk mengukur  perkembangan  narapidana  dalam  pemahaman moderasi  beragama.  Selain  itu,  data  juga  dikumpulkan  untuk  memantau  perubahan  perilaku  dan pandangan  narapidana  terkait  dengan  moderasi  beragama.  Fasilitator  juga  memfasilitasi  sesi konseling dan diskusi kelompok untuk memberikan dukungan kepada narapidana dalam mengatasi tantangan  yang  mungkin  muncul  selama  program  ini  berlangsung,  serta  untuk  memungkinkan mereka berbagi pengalaman dan pemikiran mereka tentang moderasi beragama. Ini semua bertujuan untuk menciptakan lingkungan pembelajaran yang mendukung dan memfasilitasi perubahan positif dalam pemahaman dan perilaku narapidana terkait dengan moderasi beragama.
Gambar 4(a) . Diskusi terbuka dengan Narapidana Lembaga Pemasyarakatan Kelas I Bandar Lampung (28
Agustus 2023)
Gambar 4(b) . Tanggapan diskusi terbuka dengan narapidana Lembaga Pemasyarakatan Kelas I Bandar Lampung (28 Agustus 2023)

## Keterlibatan  Stakeholder  dalam  Implementasi  Moderasi  Beragama  di  Lembaga Pemasyarakatan Kelas I Bandar Lampung
Setelah  program  moderasi  beragama  dijalankan  di  Lembaga  Pemasyarakatan  Kelas  I  Kota Bandar  Lampung,  langkah  berikutnya  tercermin  dalam  Gambar  4  (a)  dan  (b)  di  atas  adalah melakukan pemantauan pasca-keikutsertaan dan evaluasi akhir. Pemantauan ini melibatkan upaya terus-menerus  untuk  mengawasi  perkembangan  narapidana  yang  telah  menyelesaikan  program, dengan fokus pada pemeliharaan pemahaman moderasi beragama yang telah mereka peroleh serta perubahan positif dalam perilaku mereka. Jika ada kebutuhan, dukungan pasca-keikutsertaan akan diberikan  kepada  narapidana,  mengingat  tantangan  yang  mungkin  mereka  hadapi  dalam mempertahankan perubahan tersebut.
Selanjutnya, evaluasi akhir program akan dilakukan untuk mengukur dampak program secara konkret.  Evaluasi  ini  akan  mencakup  pemahaman  narapidana  tentang  moderasi  beragama, perubahan  dalam  perilaku  mereka,  dan  bagaimana  mereka  melihat  toleransi  dan  kerukunan beragama.  Hasil  evaluasi  ini  akan  digunakan  untuk  menyusun  laporan  akhir  yang  akan mendokumentasikan hasil-hasil yang telah dicapai selama program berlangsung dan memberikan rekomendasi  yang  lebih  konkret  untuk  pengembangan  program  moderasi  beragama  di  masa mendatang.
Selain  itu,  hasil  program  moderasi  beragama  ini  akan  disebarluaskan  kepada  pihak-pihak terkait, seperti lembaga pemasyarakatan lainnya yang mungkin tertarik untuk mengadopsi strategi serupa. Dengan cara ini, pelajaran yang telah dipetik dari implementasi program dapat diterapkan secara lebih luas dan kontribusi positif terhadap moderasi beragama dan kerukunan di dalam dan di luar lembaga pemasyarakatan dapat semakin terwujud secara konkret.
Gambar 5 (a) . Kolaborasi implementasi moderasi beragama bersama Kabid Lembaga Pemasyarakatan Kelas I Bandar Lampung (06 September 2023)
Gambar 5 (b) . Penyampaian implementasi moderasi beragama oleh fasilitator moderasi beragama .
Dibagian akhir pelaksanaan pengabdian di Lembaga pemasyarakatan kelas I Bandar Lampung pada  gambar  5  (a)  merupakan  kegiatan  kolaboratif  antara  kepala  bagian  dalam  menyampaikan materi tambahan tentang Ikrar kepada NKRI sebagai bagian dari masyarakat. Evaluasi dilakukan dengan  melihat  perubahan  cara  pandang,  prilaku  dan  sikap  yang  moderat  dalam  beragama  bagi narapidana di Lembaga Pemasyarakatan Kelas I Bandar Lampung.

## 4. SIMPULAN
Pengabdian  ini  menyoroti  pentingnya  strategi  kolaboratif  dalam  implementasi  program moderasi  beragama  di  Lembaga  Pemasyarakatan  Kelas  I  Bandar  Lampung.  Hasil  Pengabdian menunjukkan bahwa faktor-faktor seperti pemahaman agama, dukungan staf, dan partisipasi aktif narapidana (Napi) berperan kunci dalam keberhasilan program tersebut. Oleh karena itu, kolaborasi yang  baik  antara  staf,  Napi,  dan  pemangku  kepentingan  terkait  menjadi  aspek  penting  dalam meningkatkan efektivitas program moderasi beragama di lembaga pemasyarakatan. Pengabdian ini juga  memberikan  rekomendasi  strategi  kolaboratif  yang  praktis,  seperti  pelatihan  staf,  fasilitasi interaksi  antara  Napi  dengan  latar  belakang  agama  yang  beragam,  dan  peningkatan  komunikasi dengan pemangku kepentingan eksternal. Implementasi strategi ini dapat membantu memperbaiki program moderasi beragama di lembaga pemasyarakatan dan meningkatkan partisipasi Napi dalam program tersebut. Kesimpulan ini menekankan bahwa pendekatan Participatory Action Research mampu  memberikan  pandangan  yang  berharga  dalam  mengidentifikasi  faktor-faktor  yang memengaruhi  keberhasilan  program  dan  merancang  solusi  yang  dapat  diterapkan  dalam  situasi nyata. Dengan menerapkan temuan dan rekomendasi dari Pengabdian ini, lembaga pemasyarakatan lainnya dapat memperbaiki program moderasi beragama mereka dan meningkatkan efektivitasnya untuk menghasilkan dampak positif bagi Napi dan masyarakat secara keseluruhan.

## REFERENSI
Abdullah, S. D. A. (2021). Pengembangan Moderasi Beragama Dalam Memahami Realitas Sosial Sebagai  Upaya  Counter  Radicalism  (Analisis  Isi  Atas  Buku  Langkah  Kecil  Menyamai Toleransi), 10 (2), 141–148 . https://doi.org/10.24090/jimrf.v10i2.4699
Adi, A. S. (2020). Inovasi program deradikalisasi eks narapidana teroris melalui rumah daulat buku (RUDALKU) dengan pendekatan literasi. PKn Progresif: Jurnal Pemikiran Dan Pengabdian Kewarganegaraan, 5 (12), 21-37 , https://jurnal.uns.ac.id/pknprogresif/article/view/50905
Ajimah, T. N. S. (2023a). Peran Forum Kordinasi Pencegahan Terorisme (Fkpt) Dalam Program
Kontra Radikalisasi Agama Di Provinsi Lampung . repository.radenintan.ac.id. http://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/23514
Ajimah, T. N. S. (2023b). Peran Forum Kordinasi Pencegahan Terorisme (Fkpt) Dalam Program Kontra Radikalisasi Agama Di Provinsi Lampung . repository.radenintan.ac.id. http://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/23514
Aldila, R. (2022). Kewenangan Intelejen Kepolisian Negara Republik Indonesia Dalam Mencegah
Tindak Pidana Terorisme Di Indonesia [Universitas Jambi]. https://repository.unja.ac.id/35444/.
Alfithon,  A.  M.,  &  Syafiq,  M.  (2022).  Belas  kasih  diri  pada  narapidana  kasus  terorisme  yang menjalani program deradikalisasi. 9 (1), 67-9, Jurnal Psikologi Ulayat . https://www.publication.k-pin.org/index.php/jpu/article/view/343
Amaliah, E., Mustofa, M. B., RA, O. R. A., Parangu, R. N. A., & Iqbal, R. (2022). Positive School Psychology  To  Achieve  Better  Mental  Health. Journal  of  Positive  School  Psychology ,  6(6)
3795-3806, https://journalppw.com/index.php/jpsp/article/view/8002.
Amin,
H. A. (2020). Wajah Baru Terorisme . books.google.com.
https://books.google.com/books?hl=en\&lr=\&id=MFjYDwAAQBAJ\&oi=fnd\&pg=PP1\&d q=napi+terorisme\&ots=Y5D5gH2__T\&sig=b8DHFlrolqqXSME73rjXen4HCeQ
Bisri  M.  M.,  Wuryan,  S.,  Agustiawan,  I.,  &  Aristina,  S.  (2022).  Analisis  Strategi  Dakwah Kepemimpinan  Organisasi  Gerakan  Pemuda  (Gp)  Ansor  Dalam  Misi  Dakwah  Islam  Di Provinsi Lampung. At-Tawasul , 1(2), 101-114. https://doi.org/10.51192/ja.v1i2.212
Budiarti,  L.  (2021).  Kontrol  Negara  Terhadap  Pendidikan  Untuk  Cegah  Radikalisme  Dengan
Moderasi Beragama. 1 (1), 38-44 , Dhabit: Jurnal Pendidikan Islam . https://dhabit.web.id/index.php/dhabit/article/view/27
Ermawati,  E.,  Mustofa,  M.  B.,  Wuryan,  S.,  &  Putri,  O.  N.  (2023).  Implementation  of  Religious Moderation  on"  MUI  Lampung"  Youtube  Channel. Jurnal  Fuaduna:  Jurnal  Kajian Keagamaan dan Kemasyarakatan, 7 (1), 35-47 , http://dx.doi.org/10.30983/fuaduna.v7i1.6220
Isnanto, S. H. (2018). Berbagai Masalah dan Tantangan Radikalisasi dan Deradikalisasi Terorisme di Indonesia. 5 (2), 225-244 , Jurnal Pertahanan & Bela Negara . http://jurnal.idu.ac.id/index.php/JPBH/article/view/366
Jundulloh, A., & Arifin, A. A. (2021). Implementasi Strategi Pelatihan dan Pengembangan Sumber Daya  Manusia:  Studi  Kasus  Deradikalisasi  terhadap  Mantan  Napi  Terorisme  di  Yayasan Lingkar  Perdamaian  Kabupaten  Lamongan. Journal  of  Islamic  Management,  1 (1),  55–60 . https://doi.org/10.15642/jim.v1i1.389
Mustofa, M. B., Febrian, M. K., & Wuryan, S. (2023). Strengthen Interpersonal Communication in Improving Library Services for People with Disabilities. Wasilatuna: Jurnal Komunikasi dan Penyiaran Islam , 6(02), 64-75.
Mustofa, M. B., & Wuryan, S. (2019). Dakwah Moderasi di Tengah Pandemi Covid 19. Mau'idhoh Hasanah: Riset , 2(2), 22-32.
Mustofa, M. B., Fauzi, M., Hidayat, R., & Wuryan, S. (2022). Islam Dan Masyarakat Pluralistik Indonesia Dalam Perspektif Dakwah. Dakwatuna: Jurnal Dakwah dan Komunikasi Islam , 8(2), 155-167.
Mustofa, M. B., (2022). Efek Perkembangan Komunikasi Massa Terhadap Pola Pikir dan Perilaku Masyarakat Di Era Society 5.0. Alamtara: Jurnal Komunikasi Dan Penyiaran Islam , 6(1), 16- 26. https://ejournal.iai-tabah.ac.id/index.php/alamtaraok/article/view/907
Mustofa, M. B., Silvia, I., & Basyori, A. (2021). Proses Komunikasi Interpersonal dalam Lingkup Perpustakaan  Melalui  Model  Konseling  Layanan  Pemustaka. Jurnal  El-Pustaka , 2 (1). http://dx.doi.org/10.24042/el-pustaka.v2i1.8769
Muhamad,  B.  M.,  Jeanika,  E.  P.,  Kristi,  S.,  Luthfia,  N.  M.,  &  Maytufi,  A.  Y.  (2022).  Fungsi Komunikasi  Massa  dalam Pemberitaan  Pengamen  Badut  Cilik  Cantik  Oleh  Akun  Instagram @say.viideo  Terhadap  Perilaku  Warganet. J-KIs:  Jurnal  Komunikasi  Islam ,  3(1),  1-12. https://doi.org/10.53429/j-kis.v3i1.417
Mustofa, M. B., Dwiandrini, E. L., Agustin, I., Esyarito, M. A., Anggraeni, M., & Wuryan, S. (2022). Media Massa Dan Cyber Crime Di Era Society 5.0. At-Tanzir: Jurnal Ilmiah Prodi Komunikasi Penyiaran Islam , 13 (1) 77-98. https://doi.org/10.47498/tanzir.v13i1.996
Mustofa,  M.  B.,  Wuryan,  S.,  &  Rahmayeni,  S.  (2021).  Telaah  Pesan  Dakwah  Dalam  Film  Tilik (Studi Analisis Semiotika). Komunike: Jurnal Komunikasi Penyiaran Islam , 13(2), 223-234.
Mustofa, M. B., Kesuma, M. E. K., Yunita, I., Amaliah, E., & Rahmawati, D. I. (2021). Pemanfaatan Media Pustaka Digital Dalam Membangun Perpustakaan Desa Berbasis Inklusi Sosial Di Masa Pandemi. Jurnal Informasi, Perpustakaan, dan Kearsipan (JIPKA) , 1(1), 1-13.
Nyoman,  A.  P.  I.  (2022).  Menyemai  Moderasi  Beragama  Dalam  Menangkal  Radikalisme  Dan Terorisme Di Indonesia. Vyavahara Duta: Jurnal Ilmiah Ilmu Agama Dan Ilmu Hukum 17(1), 9-21, http://ojs.uhnsugriwa.ac.id/index.php/vd/article/view/961
Pardede, S. D. (2020). Penggalangan Para Mantan Narapidana Teroris Guna Mencegah Radikalisme Dan  Terorisme  Di  Provinsi  Sumatera  Utara. Jurnal  Pertahanan  Dan  Bela  Negara .  10(3), https://doi.org/10.33172/jpbh.v10i3.918
Siti W, Mustofa, M. B., Rezha, M. R., Sarah, N. L. I., Septi, J. P., & Tri, Y. D. S. (2022). Social Impact  Analysis  Of  Mass  Communication  On  Community  In  The  Society  5.0  Era  .
KOMUNIKE: Jurnal Komunikasi Penyiaran Islam , 14 (1), 19–32.
https://doi.org/10.20414/jurkom.v14i1.5171
Sutana,  D.  (2022). Peran Polisi  Daerah  Lampung  Dalam  Penanggulangan  Paham  Radikal Terorisme Terhadap Daya Tangkal Masyarakat Di Provinsi Lampung .
repository.radenintan.ac.id. http://repository.radenintan.ac.id/20937/