## INNOVATIVE:  Journal  Of  Social  Science  Research Volume 3 Nomor 5 Tahun 2023 Page 5102-5110
E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246
Website: https://j-innovative.org/index.php/Innovative

## Hakikat Keluarga Dalam Pembentukan Karakter Bagi Anak
Terza Travelancya DP 1 ✉ , Berlyana Permatasari 2 , Fitriani 3 , Siva Indana Setyawati 4 , Dina Washifa Jannati 5 , Siti Nur Haliza 6 , Husnul Khotimah 7 , Lailatul Fitriya 8 , Siti Nur Laela 9
Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini Fakultas Tarbiyah Universitas Islam Zainul Hasan Genggong
Email : travelancya@gmail.com 1 ✉

## Abstrak
Anak adalah anugerah yang menyejukkan mata dan ini adalah nikmat dari Allah SWT. Setiap orang tua pasti menginginkan anak yang sholeh, sholehah taat pada Allah swt dan orang tua. Dibalik keceriaan sang anak, sesungguhnya dia membutuhkan perhatian dan bimbingan orang tua. Begitu pula orang tua, segala yang terbaik ingi32n diberikan sebagai tanda cinta bagi sang buah hati, karena si buah hati bagai tak ternilai harganya. Keluarga merupakan faktor yang penting dalam pembentukan kepribadian anak. Keluarga merupakan forum pendidikan yang pertama dan utama dalam sejarah hidup sang anak yang menjadi dasar penting dalam pembentukan karakter manusia itu sendiri. Untuk  menciptakan karakter yang kuat dan jiwa baik pada anak didalam keluarga, diperlukan terciptanya suasana keluarga yang harmonis dan dinamis, hal tersebut dapat tercipta jika terbangun koordinasi dan komunikasi dua arah yang kuat antara orang tua dan anak.
Kata Kunci : Anak, kekuarga, perhatian, pembentukan karakter, harmonis, dinamis, koordinasi.

## Abstract
Children are a gift that cools the eyes and this is a blessing from Allah SWT. Every parent must want a child who is pious, pious and obedient to Allah SWT and parents. Behind the joy of the child, in fact he needs the attention and guidance of parents. Likewise parents, all the best they want to give as a sign  of  love  for  the  baby,  because  the  baby  is  priceless.  The  family  is  an  important  factor  in  the formation of a child's personality. The family is the first and foremost educational forum in the child's life history which is an important basis in the formation of the human character itself. To create a strong character and good spirit in children in the family, it is necessary to create a harmonious and dynamic family atmosphere, this can be created if strong two-way coordination and communication are built between parents and children.
Keywords : The baby, family, attention,harmonious, character building dynamic, coordination.

## PENDAHULUAN
Keluarga  sebagai  kelompok  masyarakat  terkecil  terbentuk  oleh  ikatan  dua  orang dewasa yang berlainan jenis kelamin, wanita dan pria serta anak-anak yang mereka lahirkan. Dalam kelompok ini, arus kehidupan di kemudikan oleh orang tua. Alam mempercayakan pertumbuhan serta perkembangan anak pada mereka.
Orang tua merupakan figur orang dewasa pertama yang dikenal anak sejak bayi. Selain kedekatan karena faktor biologis, anak biasanya cukup dekat dengan orang tuanya karena faktor intensitas waktu yang cukup banyak ia habiskan bersama mereka. Oleh karena itu orang tua mempunyai pengaruh besar terhadap perkembangan anak, termasuk dalam hal pembentukan karakter anak,  supaya anak terhindar dari  pengaruh buruk dan kerusakan moral  yang  sudah  membudaya  di  Negara.  Peran  penting  orang  tua  ini    memerlukan perencanaan  dan  tindak  lanjut,  agar  orang  tua  dapat  melakukan pengasuhan yang patut  bagi  anaknya.  Dalam  hal  pembentukan  karakter,  orang  tua  juga  berperan  sangat signifikan  sehingga  orang  tua  perlu  belajar  tentang  pengasuhan  yang  mampu mengembangkan atau membentuk karakter anaknya (Mukti Amini, 2008:108).
Sebagaimana  yang  diungkapkan  oleh  Kartini  Kartono  (1992:19),  bahwa  keluarga merupakan lembaga pertama dalam kehidupan anak, tempat ia belajar dan menyatakan diri sebagai makhluk sosial. Dalam keluarga umumnya anak ada dalam hubungan interaksi yang intim. Keluarga memberikan dasar pembentukan tingkah laku, moral, dan karakter anak.
Orang  tua  adalah  pembimbing  utama  bagi  anak-anaknya  karena   dari merekalah anak-anak  menerima  bimbingan  dalam  kehidupan   keluarga.   Kiranya tidak  dapat dipungkiri  lagi  bahwa  keluarga  merupakan  lingkungan  primer  bagi setiap individu, sejak lahir sampai datang masanya ia meninggalkan rumah

## METODE PENELITIAN
Dalam  penelitian  ini  peneliti  menggunakan  penelitian  kualitatif  dengan  teknik pengumpulan data berupa teknik wawancara dan teknik kajian pustaka.

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Pengertian Keluarga
Menurut Hery Noer Aly (1999:88) orang tua adalah komponen keluarga yang terdiri dari ayah dan ibu, dan merupakan hasil dari sebuah ikatan perkawinan yang sah yang dapat membentuk  sebuah  keluarga.  Orang-tua  memiliki  tanggung  jawab  untuk  mendidik, mengasuh  dan  membimbing  anak-anaknya  untuk  mencapai  tahapan  tertentu  yang menghantarkan anak untuk siap dalam kehidupan bermasyarakat.
Bailon dan Maglaya (1989) mengatakan keluarga adalah dua atau lebih individu yang bergabung karena hubungan  darah, perkawinan, dan adopsi  dalam  satu  rumah tangga, yang berinteraksi satu dengan lainnya dalam peran dan menciptakan sera mempertahankan suatu budaya.
Pengertian keluarga menurut Departemen Kesehatan RI (1988) adalah unit terkecil dari masyarakat yang terdiri dari kepala keluarga dan beberapa orang yang berkumpul serta tinggal di suatu tempat dibawah satu atap dalam keadaan saling bergantung.

## Pengertian Karakter
Dari segi etimologi, karakter berasal dari bahasa Yunani yang berarti “to mark” atau menandai  dan  memfokuskan  bagaimana  mengaplikasikan  nilai  kebaikann  dalam  bentuk tindakan atau tingkah laku, sehingga orang yang tidak jujur, kejam, rakus dan perilaku jelek lainnya dikatakan orang berkarakter jelek. Sebaliknya, orang yang berperilaku sesuai dengan kaidah moral disebut dengan berkarakter mulia.
Pada Kamus Besar Bahasa Indonesia edisi baru (2007-418) Karakter adalah sifat khas yang dimiliki oleh individu, membedakan dari individu lainnya, dan  karakter sendiri menjadi cara berperilaku yang menjadi ciri khas tiap individu untuk hidup dan bekerja sama, baik dalam lingkup keluarga, masyarakat, bangsa dan maupun negara.
Ada beberapa pengertian karakter menurut pendapat ahli seperti menurut Kamisa, “Sifat-sifat  kejiwaan,  akhlak  dan  budi  pekerti  yang  dapat  membuat  seseorang  terlihat berbeda dari orang lain, berkarakter dapat diartikan memiliki watak dan juga kepribadian”, sedangkan menurut Doni Kusuma, karakter merupakan ciri, gaya, sifat ataupun karakteristik dari seseorang yang berasal dari bentuk ataupun tempaan yang didapatkan dari lingkungan sekitarnya.
Menurut  Battistich  yang  dikutip  oleh  Tadkiroatun  Musfiroh  (2008:27)  kata  karakter berasal  dari  bahasa  Yunani  yang  berarti  “to  mark”  (menandai)  dan  memfokuskan  pada bagaimana  mengaplikasikan  nilai  kebaikan  dalam  bentuk  tindakan  atau  tingkah  laku. Karakter berbeda dengan kepribadian, karena pengertian kepribadian dibebaskan dari nilai. Meskipun  demikian,  baik  kepribadian  maupun  karakter  terwujud    tingkah    laku  yang ditunjukkan  ke  lingkungan  sosial.  Keduanya  relatif  permanen  serta  menuntun, mengarahkan, dan mengorganisasikan aktivitas individu.

## Pengertian Peran Keluarga
Peran  keluarga  menggambarkan  seperangkat  perilkau  antar  pribadi,  sifat,  kegiatan yang berhubungan dengan pribadi dalam posisi dan situasi tertentu. Peranan pribadi dalam
keluarga didasari oleh harapan dan pola perilku dari keluarga, kelompok dan masyarakat. Adapun peran anggota keluarga menurut buku ilmu pendidikan sosial kelas II yaitu antara lain :
1. Ayah
Ayah berperan sebagai kepala keluarga, sebagai kepala keluarga ayah mempunyai tugas untuk  melindungi  keluarganya  dari  gangguan  atau  marabahaya,  ayah  sebagai  kepala keluarag juga bertugas mencari nafkah untuk memenuhi kebutuhan keluarganya, ayah juga mempunyai tugas dan tanggung jawab atas pendidikan anaknya.
2. Ibu
Ibu berperan sebagai kepala rumah tangga, sebagai kepala rumah tangga maka seorang ibu bertanggung jawab atas keluarganya, terutama atas anaknya, tugas seorang ibu tidak mudah karena ia harus mengurus dan memperhatikan keluarga. Ibu mempunyai tugas untuk mengasuh anak, menyediakan  makanan untuk keluarga, membersihkan rumah, mengatur keuangan keluarga dan memperhatikan pendidikan anaknya.
3. Anak
Anak mempunyai peran sebagai anggota keluarga, tugas seorang anak yaitu belajar dan menghormati orang tua, anak juga mempunyai hak atas perlindungan dan pendidikan dari orang tua.

## Pendidikan Karakter
Secara umum, pendidikan merupakan interaksi antara faktor-faktor yang terlibat di dalamnya guna mencapai tujuan pendidikan. Interaksi faktor-faktor tersebut  secara jelas dapat tersaksi dalam proses belajar, yaitu ketika pendidik mengajarkan nilai-nilai, ilmu, dan keterampilan pada peserta didik menerima pengajaran tersebut.
Menurut Kamus Psikologi, karakter dapat dilihat dari sudut pandang etika atau moral, misalnya  kejujuran  seseorang. Dan  biasanya  berhubungan  dengan sifat-sifat  yang relatif tetap.
Secara sederhana, pendidikan karakter dapat di definisikan sebagai segala usaha yang dapat dilakukan untuk mempengaruhi karakter siswa. Tetapi, untuk mengetahui pengertian yang tepat, dapat di kemukakan disini definisi pendidikan karakter yang disampaikan oleh Thomas Lickona (1991) menyatakan bahwa pendidikan karakter adalah suatu usaha yang disengaja untuk membantu seseorang sehingga ia dapat memahami, memperhatikan, dan melakukan nilai-nilai etika yang inti.
Peran Keluarga dalam Membentuk Karakter Anak
Lingkungan  keluarga,  besar  pengaruhnya  dalam  proses  pembentukan  kepribadian anak. Menurut (Nazmul Adam, 2011) ada beberapa fungsi keluarga dalam mendidik dan membentuk kepribadian anak, yaitu :
1. Keluarga
Keluarga merupakan lingkungan sebagai pengalaman pertama yang di alami pada masa kanak-kanak,  sebagai  pengalaman  pertama  anak,  orangtua  harus  mengetahui bagaimana  cara  orangtua  mendidik  dan  bersikap  kepada  anak,  orangtua  harus membiasakan  baik  dalam menghadapi segala tingkah laku anak supaya anak  merasa kalau dia disayang dan diperhatikan oleh kedua orangtuanya.
2. Anggota  keluarga,  termasuk  kedua  orangtua  dapat  menjamin  kehidupan  emosional anak.
Keluarga harus selalu menjaga emosi anak, karena emosi mempunyai pengaruh besar pada kepribadian anak. Emosi juga dapat memengaruhi penilaian orang lain terhadap anak, jika emosi anak tidak dapat dikendalikan maka orang dapat menyimpulkan kalau itu  anak  nakal  dan  itu  dapat  memengaruhi  pola  penyesuaian  anak.  Emosi  anak  yang meningkat  sering  kali  menjadikan  anak  bersikap  kasar,  sering  murung,  dan  dapat membuat orang menjadi gelisah serta resah. Oleh karena itu, orangtua harus menjaga emosional anak, supaya anak tidak dinilai orang mempunyai kepribadian yang jelek.
3. Keluarga dapat bertanggungjawab dan saling memberi motivasi dan memberi dorongan supaya anak dapat mencapai keberhasilannya.
Dorongan dan motivasi dari orangtua dapat membuat anak tidak mudah putus asa dan anak selalu semangat. Anak tidak akan takut melakukan tindakan apapun jika itu semua sudah didukung oleh orangtuanya.
4. Keluarga dapat meletakkan dasar-dasar pendidikan agama kepada anaknya sejak kecil. Dengan memberikan dasar agama sejak kecil itu sangat baik, karena itu akan memberi bekal kepada anak di dunia dan di akhirat nanti. Jika agama anak  kuat, orangtua pasti bangga  karena  memiliki  anak  yang  mempunyai  iman  kuat  dan  tidak  mudah menjerumuskan anak kepada hal yang tidak baik seperti kemaksiatan dan sebagainya.
5. Sebagai dasar untuk menanamkan pendidikan moral pada anaknya.
Moral di sini berkaitan dengan tingkah laku dan kebiasaan manusia. Jika  anak sudah dilatih tentang kebiasaan atau tingkah laku yang baik sejak kecil, maka anak akan terbiasa dengan  semua  hal  demikian,  dan  menjadi  bekal  dikelak  dewasa  nanti.  Anak  dapat membedakan baik buruknya tindakan yang dilakukan.
6. Sebagai dasar dalam memberikan pendidikan sosial kepada anaknya.
Jika anak sudah memasuki lingkungan sosial, maka anak akan mempunyai teman baru, yaitu teman sebayanya. Di sini jika orangtua sudah mendukung anak untuk memasuki lingkup sosial termasuk sekolah, maka anak akan berusaha agar dapat menyenangkan orangtuanya  dan  anak  mulai  dapat  berpikir  supaya  dapat  diterima  oleh  temannya. Karena penerimaan dan penolakan dari teman sebayanya dapat memengaruhi keinginan anak,  dan  mulailah  dia  untuk  mengembangkan  sifat-sifat  yang  dapat  disetujui  oleh temannya. Jika anak dapat diterima oleh temannya, maka anak merasa percaya diri dan dapat mendapatkan teman yang lebih banyak. Tetapi berbeda pula  dengan anak yang tidak  diterima  oleh  temannya,  maka  anak  akan  merasa  iri,  benci  karena  tidak  diajak bermain,  mudah  tersinggung  dan  hal  sepele  apapun  dapat  meningkatkan    amarah mereka.  Jika  itu  terjadi  maka  itu  tentu  saja  tidak  dapat  membantu  mereka  untuk mengembangkan kepribadian sosial mereka. Kepribadian mereka akan tumbuh menjadi kepribadian  yang  buruk.  Faktor  penerimaan  sosial  sangat  penting  pengaruhnya  pada pribadi anak.
7. Menjaga kesehatan anak supaya anak dapat dengan nyaman menjalankan proses belajar yang utuh.
Kesehatan juga berpengaruh, karena jika keadaan anak sedang sakit, maka kalau belajar pasti merasa tidak nyaman dan malas.
8. Memberikan  anak  kesempatan  untuk  belajar  dengan  cara  mengenalkan  ilmu pengetahuan.
9. Hendaknya orangtua memberikan pendidikan agama kepada anak agar mendapatkan kebahagiaan di dunia dan di akhirat sebagai tujuan akhir manusia.
Dalam  pembentukan karakter seorang anak harus  dibarengi dengan pembentukan akhlak  yang  baik  terutama  dari  sisi  agama.  Ada  beberapa  metode  untuk  menanamkan karakter serta akhlak yang baik bagi anak yang dapat keluarga khususnya orang tua dapat lakukan, diantaranya adalah :
1. Pengajaran
Pengajaran  merupakan  bagian  penting  dari  pendidikan.  Dalam  konteks  pendidikan karakter dan akhlak di keluarga, pengajaran dapat diartikan suatu upaya yang dilakukan oleh orangtua untuk memberikan pengetahuan kepada anak tentang nilai-nilai karakter dan akhlak yang baik, membimbing serta mendorongnya untuk mengaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari.
2. Pemotivasian
Motivasi terbagi dua macam, yaitu (1) motivasi internal, yaitu motivasi yang berasal dari dalam diri seseorang. Motivasi internal ini diantaranya ditimbulkan oleh faktor- faktor
yang muncul dari pribadi seseorang terutama berkaitan dengan kesadaran dan manfaat yang akan ia peroleh setelah melakukan suatu perbuatan; (2) motivasi eksternal, yaitu motivasi  yang  berasal  dari  luar  diri  seseorang.  Motivasi  eksternal  ini  diantaranya ditimbulkan oleh faktor-faktor yang muncul dari luar pribadi seseorang. Pemotivasian bisa diartikan proses mendorong dan menggerakkan seseorang agar mau melakukan perbuatan-perbuatan tertentu sesuai dengan tujuan yang diharapkan.
3. Peneladanan
Konsep  dan  persepsi  pada  diri  seorang  anak  dipengaruhi  oleh  unsur  dari  luar  diri mereka. Hal ini terjadi karena anak sejak usia dinintelah melihat, mendengar, mengenal, dan mempelajari hal-hal yang berada  di  luar  diri  mereka. Mereka telah  melihat dan mengikuti apa-apa yang dikerjakan dan diajarkan orang dewasa dan orang tua mereka tentang sesuatu. Dalam kehidupan sehari-hari perilaku yang dilakukan anak-anak pada dasarnya lebih banyak mereka peroleh dari meniru. Sehingga, sifat meniru yang dimiliki anak merupakan modal yang positif dan potensial dalam mendidik karakter dan akhlak anak.
Agar seorang anak meniru sesuatu yang positif dari orang tua, maka menjadi kemestian orangtua  harus  menjadikan  dirinya  sebagai  teladan  yang  baik  (uswatun  hasanah) dengan menmpilkan diri sebagai sumber norma, budi yang luhur, dan perilaku yang mulia. Sbagaimana firman Allah SWT:  “Sesungguhnya  pada mereka  itu (Ibrahim dan umatnya) ada teladan yang baik bagimu; (yaitu) bagi orang-orang yang mengharap (pahala) Allah dan (keselamatan pada) Hari Kemudian. Dan barangsiapa yang berpaling, maka  sesungguhnya  Allah  Dia-lah  yang  Maha  kaya  lagi  Maha  Terpuji.”  (QS.  Al- Mumtahanah {60}:6).
4. Pembiasaan
Anak dilahirkan dalam keadaan suci dan bersih, dalam keadaan seperti ini anak akan mudah menerima kebaikan atau keburukan, karena pada dasarnya anak mempunyai potensi untuk menerima kebaikan atau keburukan. Hal ini dijelaskan Allah dalam firman- Nya :
“Dan  demi  jiwa  serta  penyempurnaannya  (ciptaanNya).  Maka  Allah  mengilhamkan kepada jiwa itu (jalan) kefasikan dan ketaqwaannya. Sesungguhnya beruntunglah orang yang mensucikan jiwa itu, Dan sesungguhnya merugilah orang yang mengotorinya.” (QS. Asy-Syamsy {91}:7-10). Ayat tersebut mengindikasikan bahwa manusia mempunyai kesempatan  yang  sama  untuk  membentuk  akhlak  dan  karakternya,  apakah  dengan pembiasaan yang baik atau yang buruk. Kebiasaan memainkan peranan yang sangat
penting bagi kehidupan seorang anak. Dari kebiasaan-kebiasaan itu kita dapat melihat bagaimana kemungkinan kehidupan seorang anak di masa depan.
5. Penegakkan Aturan
Bentuk  usaha  yang  lain  yang  dapat  diterapkan  adalah  penegakkan  aturan.  Esensi penegakkan aturan adalah memebrikan batasan yang tegas dan jelas mana yang harus dan tidak harus dilakukan, serta mana yang boleh dan tidak boleh dikerjakan oleh anak. Penegakkan aturan dapat mendorong anak untuk melakukan kebaikan dan mencegah mereka  melakukan  kesalahan.  Tujuan  penegakkan  aturan  dalam  keluarga sesungguhnya  adalah  menanamkan  kesadaran  kepada  anak  tentang  pentingnya sebuah kebaikan.

## SIMPULAN
Orang  tua  mempunyai  pengaruh  besar  terhadap  perkembangan  anak,  termasuk dalam hal pembentukan  karakter anak, supaya anak  terhindar  dari pengaruh buruk dan kerusakan  moral  yang  sudah  membudaya  di  Negara.  Peran  penting  orang  tua  ini memerlukan perencanaan dan tindak lanjut, agar orang tua dapat  melakukan pengasuhan yang patut bagi anaknya. Dalam hal pembentukan karakter, orang tua juga berperan sangat signifikan  sehingga  orang  tua  perlu  belajar  tentang  pengasuhan  yang  mampu mengembangkan atau membentuk karakter anaknya (Mukti Amini, 2008:108).
Lingkungan keluarga merupakan lingkungan yang pertama dikenal  oleh  anak. Anak menghabiskan waktu dengan keluarga. Di lingkungan keluarga, orangtua mempunyai peran penting dalam pembentukan kepribadian anak, karena segala hal yang menjadi kebiasaan orangtua dapat ditiru oleh anak. Orangtua merupakan figur bagi anak, karena orangtualah yang  mengasu  dan  mendidik  anak  sejak  kecil.  Kepribadian  anak  tergantung  bagaimana orangtua mendidik dan membiasakan anak tersebut. Jika peran orangtua dalam mendidik anak  benar,  maka  anak  dapat  tumbuh  menjadi  anak  yang  mempunyai  kepribadian  dan karakter yang baik. Menjadi orangtua harus benar-benar memperhatikan tumbuh kembang anak serta memperhatikan proses perkembangan anak, terutama memberi teladan yang baik.

## DAFTAR PUSTAKA
Sukatin dan Shoffa Saifillah Al-Faruq. (2020). Pendidikan Karakter. Yogyakarta: Deepublish.
Zaidin Ali. (2010). Pengantar Keperawatan Keluarga. Jakarta: Penerbit Buku Kedokteran EGC Adi Suprayitno dan Wahid Wahyudi. (2020). Pendidikan Karakter Di Era Milenial.
Samsudin. (2019). Pentingnya Peran Orang Tua dalam Membentuk Kepribadian Anak. Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Vol. 1 (2).
Sukatin. (2018). Pendidikan Karakter dalam Perspektif Islam. Jurnal Pendidikan  dan  Sosial Keagamaan: Nur El-Islam, Vol 5 (2).
ANISAH, Ani Siti . Pola asuh orang tua dan implikasinya terhadap pembentukan karakter anak. Jurnal Pendidikan UNIGA, 2017, 5.1: 70-84.
RATNASARI, Diah. Pola Asuh Orangtua Dalam Membentuk Karakter Anak. Al-Akhbar, 2023, 10.1.
Ramdhani, Khalid, Iwan Hermawan, and Iqbal Amar Muzaki. "Pendidikan Keluarga Sebagai Fondasi Pertama Pendidikan Karakter Anak Perspektif Islam." Ta'lim 2.2 (2020): 36-49.