## Dedikasi Sains dan Teknologi
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol: 2, No: 1, Mei 2022 Doi : https://doi.org/10.47709/dst.v2i1.1460
Submitted : 11 April 2022 Accepted : 28 April 2022 Published : 1 Mei 2022

## Peranan E-Commerce terhadap Pengembangan model proses rekruitmen murid baru maupun akselerasi pembelajaran kelompok bermain & Taman Kanak-kanak Delta Asih Pertiwi, Waru Sidoarjo
Bambang Setyadarma 1) | Tri Tjahjo Poernomo 2) | Husni Indrawati Wijaya Putri 3)
1,2,3) Universitas Wijaya Kusuma Surabaya, Indonesia bsbambang1@gmail.com
Abstrak :    Studi  pendahuluan  yang  telah  dilakukan  atas  persiapan  kegiatan  pengabdian  masyarakat ini,  yaitu  melakukan  kajian  dasar  terhadap  sisi  penerapan  e-commerce  terhadap  proses  rekruitmen murid baru maupun aktivitas pembelajaran di KB & TK Delta  Asih  Pertiwi, Waru Sidoarjo. Hal ini merupakan  suatu  strategi  manajemen  aktual  bagi  pengembangan  sektoral  kompetensi  antar kelembagaan KB & Tk di lingkup kecamatan Waru Sidoarjo guna mengembangkan potensi segment pasar baru di dunia pendidikan kelompok bermain maupun taman kanak-kanak di masa pandemik saat ini. Dimana aktualisasi penerapan e-commerce mampu menjawab tantangan zaman, guna memenuhi peningkatan akselerasi pengembangan metode pengajaran serta proses rekruitmen murid baru berupa sarana  kemudahan  bagi  masyarakat  guna  mengakses  maupun  memahami  betapa  pentingnya keberadaan  e-commerce  di  era  pandemik  dewasa  ini.  Dimana  upaya  peningkatan  daya  kompetensi dunia  pendidikan  kelompok  bermain  dan  taman  kanak-kanak  dapat  berlangsung  secara berkesinambungan  dalam  jangka  panjang.  Aktualisasi  program  e-commerce  tersebut  dapat diwujudkan  dalam  bentuk  blogger  ataupun  website  yang  sangat  mendukung  sekali  terkait  program pengajaran di KB & TK Delta Asih Pertiwi. Hal ini bertalian erat terhadap relevansi konseptual inti model  pembelajaran  modern  dalam  bentuk  in  bound  maupun  out  bound  guna  memenuhi  standart kelayakan  gugus  ajar.  Terkait  proses  pemberdayaan  pengajaran  yang  berkualitas  modern  didukung oleh  visioneritas  kelembagaan  Delta  Asih  Pertiwi  sebagai  wahana  pengembangan  pola  kreativitas berpikir/ sensor motorikal secara profesional bagi anak didik berusia balita agar menjadi sosok siswa yang  mandiri  dan  berkepribadian  intelektual  berdedikasi  modern  sesuai  dengan  globalisasi  era milenial dewasa ini.
Kata  Kunci :  E-Commerce,  Pengembangan  Model  Proses  Rekruitmen.  Akselerasi  Pembelajaran Kelompok Bermain

## Pendahuluan
E-commerce  adalah  kepanjangan  dari  kosa  kata  electronic  commerce,  merupakan  cakupan proses  penjualan  dan  pembelian  antara  vendor/pengusaha  dengan  konsumen  tanpa  keharusan mempunyai  toko  dalam  bentuk  phisik.  Dengan  kehadiran  tehnologi  serta  dukungan  informasi  yang cukup  mudah  guna  diakses  melalui  laptop,  ponsel  smart  phone  maupun  piranti  elektronik  yang lainnya.  Dimana  kegiatan  transaksi  online  dapat  dilakukan  secara  mudah  serta  digemari  khalayak ramai.  Berbeda  dengan  keberadaan  marketplace,  e-commerce  mempergunakan  website  usaha,  untuk menarik  suatu  animo  serta  mampu  meningkatkan  omset  penjualan  suatu  produk.  Beragam  macam produk dapat dijual sepertihalnya fashion, elektronik, makanan, jasa pendidikan, jasa layanan publik

## Dedikasi Sains dan Teknologi
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol: 2, No: 1, Mei 2022 Doi : https://doi.org/10.47709/dst.v2i1.1460
Submitted : 11 April 2022 Accepted : 28 April 2022 Published : 1 Mei 2022
dan  lain  sebagainya.  Namun  alangkah  baiknya  jika  terfokuskan  terhadap  konseptualitas  penjualan guna  menarik  animo  pelanggan  secara  berkesinambungan.  Keunggulan  e-commerce  hanya dibutuhkan  guna  menciptakan  kategorikal  serta  katalog  yang  bersifat  kompleks  guna  memudahkan pencarian sosok pelanggan (New & Release, 2020).
Kombinasi  pasar  menggunakan  metode  pembelajaran  baru  melalui  teknologi  m,edia  digital dewasa  ini  telah  dilaksanakan  suatu  resolusi  Bersama  yang  bersifat  global  sejak  terjadinya  wabah covid-19.  Walaupun  konsep  dasar  e-learning  seyogyanya  dapat  diterapkan  sejauh  mungkin  sebelum terjadinya wabah covid-19 tatkala diri kita semuanya sudah diperkenalkan kehadiran resolusi industry 4.0 (e-learning, 2020). Pemberdayaan media digital telah membuktikan lebih banyak manfaatnya bagi lembaga jasa pendidikan. Mulai dari aktivitas penghematan biaya, dimana Lembaga jasa pendidikan tersebut  tidak  perlu  lagi  mengeluarkan  anggaran  dana  sebanyak  mungkin,  dikarenakan  telah menggunakan  ataupun  mengadopsi  teknologi  media  digital  dewasa  ini.  Informasi  dapat  dengan mudah  tersebarkan  ke  banyak  lapisan  masyarakat  dalam  waktu  yang  begitu  singkat  dan  dapat menjangkau  ke  segmen  pasar  yang  begitu  luas.  Selain  manfaat  positip,  lkembaga  layanan  jasa Pendidikan dapat memanfaatkan media digital sebagai media transformasi pembelajaran secara efektif sebagai  aktualisasi  penerapan  strategi  pemasaran  bagi  dunia  pendidikan  kelompok  bermain  maupun taman kanak-kanak dewas ini. Dengan tujuan memberdayakan proses evaluasi pembelajaran dengan cepat  dan  sistematis,  selain  sebagai  sarana  pengembangan  pemasaran  secara  greader.  Melalui kehadiran  media  digital  ini,  maka  akselerasi  pembelajaran  maupun  kegiatan  belajar  mengajar  dapat dilakukan secara terintegrasi dan efektif dalam jangka panjang (garudacyber.co.id).
Keberadaan  teknologi  informasi  yang  dipergunakan  di  dalam  media  pengajaran  dan pembelajaran  memiliki  dampak  positip  bagi  para  siswa  dikarenakan  mereka  dapat  lebih  muda beradaptasi  dengan  perkembangan  teknologi  tersebut  maupun  sarana  kemudahan  di  dalam  mencari suatu  informasi  yang  dibutuhkan  sewaktu-waktu  selama  proses  pembelajaran  berlangsung.  Media yang  bisa  digunakan  adalah  menyediakan  sarana  pembelajaran  dalam  bentuk  computer  maupun internet  di  masing-masing  sekolah  (https://stiaprima.ac.id).    Weblog/blog  bisa  dipergunakan  sebagai media  di  dalam  dunia  pembelajaran  yang  bersifat  open  source  dan  dapat  dengan  mudah  guna dimodifikasikan  selaras  kebutuhan  penggunanya.  Melalui  sarana  blog  siswa  dapat  mengakses informasi  pembelajaran  serta  mampu  meningkatkan  ketrampilan  pendayagunaan  teknologi  tersebut dengan berbagi serta menggunakan ulang konten-konten pembelajaran tersebut (https://saungbelajaraisyah.blogspot.com).
Harfiah medium/media sebagai perantara di dalam penyampaian suatu informasi antara sumber terhadap  penerimanya.  Harfiah  tersebut  memberikan  penekanan  atas  istilah  media  tersebut  sebagai suatu  perantara.  Media  berfungsi  guna  mengkorelasikan  informasi  dari  satu  pihak  ke  pihak  lainnya. Sedangkan  di  dalam  dunia  pendidikan  kata  media  tersebut  disebut  sebagai  media  pembelajaran. Dimana  media  pembelajaran  tersebut  merupakan  segala  sesuatu  yang  dapat  dipergunakan  guna menyampaikan  suatu  pesan  maupun  informasi  di  dalam  proses  belajar  mengajar  sehingga  dapat merangsang perhatian serta minat siswa guna belajar (Arsyad, 2013).
Dewasa  ini  perkembangan  era  digital  semakin  berkembang  pesat  seiring  proses  kemajuan zaman.  Pesatnya  kemajuan  teknologi  iptek  mampu  mewujudkan  program  integratif  pemasaran  jasa berbentuk  e-commerce.  Kehadiran  program  e-commerce  tersebut  mampu  memudahkan  proses transaksi  antara  suatu  entitas  bisnis  terhadap  segmen  pelanggannya.  Aktualisasi  perwujudan  e- commerce tersebut, tidak hanya tersentralisasikan dalam satu pusaran lingkup pemasaran barang dan jasa.  Melainkan  terkonsentrasikan  terhadap  beragam  peluang  bisnis  yang  dapat  dimanfaatkan  oleh para  stakeholder/pemodal  guna  mengembangkan  kegiatan  bisnis  mereka  dewasa  ini.  Kelebihan penerapan  kegiatan  e-commerce  ini  tanpa  melibatkan  semua  sarana  maupun  prasarana  yang  ada, termasuk  tenaga  pemasaran  yang  hanya  mengandalkan  tenaga  manusia  biasa  yang  dapat memboroskan kegiatan usaha jasa pemasaran suatu entitas bisnis tersebut.
Melalui  kehadiran  e-commerce  inilah  suatu  lembaga  bisnis  dapat  mengaktualisasikan konsentrasi kegiatan bisnis ke seluruh penjuru pelosok area pemasaran dalam waktu secara bersamaan secara terintegratif dalam menggantungkan tenaga manusia dalam bentuk apapun. Pengusaha ataupun vendor  dapat  mengamati  kemajuan  atas  kegiatan  bisnisnya  secara  dadakan  ataupun  sewaktu-waktu,

## Dedikasi Sains dan Teknologi
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol: 2, No: 1, Mei 2022 Doi : https://doi.org/10.47709/dst.v2i1.1460
Submitted : 11 April 2022 Accepted : 28 April 2022 Published : 1 Mei 2022
melalui  blogger  ataupun  website  yang  telah  terprogram  secara  digital  tanpa  harus  bersusah  payah melakukan  kegiatan  promosi  brosur/leaflead  maupun  advertensi  yang  sangat  membutuhkan  biaya yang  sangat  besar  dan  kurang  efektif  hasilnya.  Hal  ini  berkaitan  erat  dengan  entitas  lembaga pendidikan  kelompok  bermain  dan  taman  kanak-kanak  Delta  Asih  Pertiwi,  di  Waru  Sidoarjo  yang perlu  sekali  untuk  menerapkan  kegiatan  e-commerce  dewasa  ini.  Guna  mendukung  keberhasilannya di dalam melakukan proses kegiatan rekruitmen murid baru maupun pengembangan akselerasi metode pembelajarannya guna mengaktualisasikan keprofesionalitasnya sebagai wahana pengembangan pola kreativitas  anak  balita  berdedikasi  mandiri  secara  modern  agar  mampu  menjadi  siswa  yang  handal berbudi pekerti yang baik dan berakhlak nur kharima secara insaniyah.
Sasaran  utama  pemberdayaan  teknologi  e-commerce  bagi  pengembangan  model  perekrutan murid  baru  maupun  akselerasi  pembelajaran  lembaga  jasa  pendidikan  kelompok  bermain  dan  taman kanak-kanak  delta  asih  pertiwi  tersebut  adalah  memberikan  kemudahan  terhadap  wali  murid  yang hendak  menyekolahkan  para  putra  putrinya  di  lembaga  jasa  pendidikan  tersebut.  Terkait  pola pembelajaran  yang  berbasis  modern  learning  dengan  mengedepankan  visioneritas  pengembangan wahana  kreativitas  anak  didik  berusia  balita  melalui  media  sarana  pembelajaran  menggunakan teknologi  media  digital/e-commerce,  agar  anak  didik  tersebut  menjadi  terampil  serta  mampu beradaptasi  dengan  teknologi  informasi  modern  dewasa  ini  dengan  sasaran  akhir  berupa  relevansi kemandirian pribadi anak didik secara berkesinambungan dalam jangka panjang.
Manfaat  pendayagunaan kegiatan  promosi  melalui  e-commerce  bagi  masyarakat  luas  (New  & Release, 2020):
1. Mengedepankan profil korporasi bisnis, agar semakin tenar keberadaan profilnya tersebut.
2. Membangun  personal  branding,  berawal  dari  sisi  kegunaan  e-commerce  bagi  pribadi  pelaku bisnis melalui pendayagunaan website sebagai pilar utama personal branding.
3. Mampu  meningkatkan  kepercayaan/trust  bagi  diri  pelanggan  maupun  konsumen  secara berkesinambungan.
4. Aktualisasi media promosi maupun transaksi online selama 24 jam.
5. Memudahkan kegiatan pemasaran dan promosi atas beragam barang maupun jasa.
6. Memperluas cakupan calon konsumen melalui pemberdayaan segmentasi pasar yang luas
7. Memberikan kemudahan terhadap semua proses penjualan maupun pembelian secara digital.
8. Memudahan  atas  transaksi  pembayaran,  dikarenakan  aktivitas  layanan  pelanggan  dapat dilakukan secara online.

## Realisasi Kegiatan
Studi  pendahuluan  yang  telah  dilakukan  atas  persiapan  kegiatan  pengabdian  masyarakat ini, yaitu melakukan kajian dasar terhadap sisi penerapan e-commerce terhadap proses rekruitmen murid baru maupun aktivitas pembelajaran di KB & TK Delta Asih Pertiwi, Waru Sidoarjo. Hal ini merupakan  suatu  strategi  manajemen  aktual  bagi  pengembangan  sektoral  kompetensi  antar kelembagaan KB & Tk di lingkup kecamatan Waru Sidoarjo guna mengembangkan potensi segmen pasar baru di dunia pendidikan kelompok bermain maupun taman kanak-kanak di masa pandemik saat  ini.  Dimana  aktualisasi  penerapan e-commerce mampu  menjawab  tantangan  zaman,  guna memenuhi peningkatan akselerasi pengembangan metode pengajaran serta proses rekruitmen murid baru berupa sarana kemudahan bagi masyarakat. Agar memahami betapa pentingnya keberadaan e- commerce di  era  pandemik  dewasa  ini,  terkait  peningkatan  daya  kompetensi  dunia  pendidikan kelompok bermain dan taman kanak-kanak secara berkesinambungan dalam jangka panjang.
Metode  verifikasi  terhadap  partisipan  kegiatan  pengabdian  masyarakat  tersebut  dilakukan melalui proses rekapitulasi atas pendaftaran anak didik yang telah terekrut sebagai kategori murid baru  dengan  klasifikasi  kelompok  bermain  di  tahun  ajaran  semester  gasal  ini,  ke  jenjang  proses klasifikasi  berikutnya  sebagai  murid  TK  A.  Dimana  prestasinya  tersebut  dapat  ditelusuri/di- trace melalui rekapitulasi nilai raportnya terhadap masing-masing anak didik di tahun ajaran 2021-2022 pada  semester  gasal  tersebut,  sebagai  akumulasi  evaluasi  keberhasilan  lembaga  jasa    pendidikan Delta  Asih  Pertiwi  telah  menggunakan  media  digital/ bloger ( e-commerce )  bagi  keberlangsungan

## Dedikasi Sains dan Teknologi
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol: 2, No: 1, Mei 2022 Doi : https://doi.org/10.47709/dst.v2i1.1460
Submitted : 11 April 2022 Accepted : 28 April 2022 Published : 1 Mei 2022
akselerasi  pembelajaran  anak  didik  maupun  pengembangan  prasarana  perekrutan  murid  baru dewasa ini.

## Gambar 1. ROAD MAP PENGABDIAN MASYARAKAT

## Penjelasan:
Fase  1  mengindikasikan  telaah  pendalaman  tentang  isu-isu  terkini  atas  pengembangan tehnologi e-commerce bagi  penggiat  lembaga  pendidikan  kelompok  bermain  dan  taman  kanak- kanak di lingkup Delta Asih Pertiwi, Waru Sidoarjo.
Fase 2 mengindikasikan pentingnya penerapan tehnologi e-commerce bagi pengembangan proses  rekruitmen  murid  pada  tahun  ajaran  baru  dan  bagaimana  mengembangkan  strategi pembelajaran yang baik bagi anak didik agar memiliki kemandirian yang tinggi dengan dukungan konsep  pembelajaran  modern  menggunakan  bantuan  tehnologi e-commerce .  Dimana  aktualisasi kegiatan  pembelajaran  yang  bersifat inbound maupun outbound dapat  terakselerasikan  melalui pemberdayaan e-commerce ,  agar  masyarakat  luas  dapat  mengakses  metode  pembelajaran  secara terpadu yang dilakukan oleh civitas lembaga pendidikan KB dan Taman Kanak-Kanak Delta Asih
FASE II
Capaian Internal:
Pemahaman  paradigma  manfaat serta  kegunaan e-commerce bagi lembaga Pendidikan kelompok bermain  dan  taman  kanak-kanak Delta Asih Pertiwi. Implementasi e-commerce terkait akselerasi  kegiatan  pembelajaran  dalam bentuk inbound dan outbound serta model proses  perekrutan  murid  di  tahun ajaran baru  bagi  kelompok  bermain  dan  taman kanak-kanak  Delta  Asih  Pertiwi  dewasa ini. FASE III Proses monitoring atas realisasi pelaksanaan  terapan e-commerce di  KB & TK Delta Asih Pertiwi.

## FASE I
Capaian Luaran:
Aktualisasi  manfaat  ekonomis  bagi  keberlangsungan  civitas  pengajaran  dan pendidikan di lingkup KB & TK Delta Asih Pertiwi, Waru Sidoarjo.

## Dedikasi Sains dan Teknologi
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol: 2, No: 1, Mei 2022 Doi : https://doi.org/10.47709/dst.v2i1.1460
Submitted : 11 April 2022 Accepted : 28 April 2022 Published : 1 Mei 2022
Pertiwi  dewasa  ini.  Terutama  wali  murid  yang  hendak  menyekolahkan  putra  putri  balitanya  di Lembaga Pendidikan tersebut.
Fase 3 mengindikasikan sejauhmana keberhasilan lembaga jasa pendidikan KB dan Taman- Kanak  mampu  mengaktualisasikan  penerapan  tehnologi e-commerce guna  meningkatkan  daya kompetensinya  dibanding  lembaga  jasa  pendidikan  lainnya,  di  dalam  merealisasikan  capaian prestasi sebagai wahana pembelajaran modern di dalam mengembangkan daya kreativitas pola pikir anak  didik  berusia  balita  dengan  dukungan  dedikasi  kemandirian  yang  tinggi  di  dalam  program persiapan memasuki jenjang sekolah dasar tingkat pertama secara berkesinambungan. Implikasi  akhir  kegiatan  penmas  mengindikasikan  sejauhmana  kontribusi  positip  atas  aktualisasi penerapan  tehnologi e-commerce apakah  mampu  mengakselerasikan  nilai  tambah/ value  added terhadap keberlangsungan pendidikan serta pengajaran civitas kelembagaan KB dan Taman Kanak- Kanak  Delta  Asih  Pertiwi  sebagai  wahana  utama  strategi  pemberdayaan  pola  kreativitas  maupun pola pikir anak berusia balita secara profesional, di lingkup Kecamatan Waru Sidoarjo khususnya.
Realisasi  kegiatan  pengabdian  masyarakat  berisi  tentang  deskripsi  kegiatan  pengabdian masyarakat  yang  dilakukan,  seperti  :  lokasi  pengabdian  masyarakat,  waktu  pelaksanaan  kegiatan pengabdian masyarakat, keanggotaan/ tim pengabdian masyarakat, serta dokumentasi kegiatan dalam bentuk materi dan foto kegiatan pengabdian masyarakat.

## Hasil
Sampling  rujukan  rata-rata  klasifikasi  nilai  raport  partisipan  kelompok  bermain  Delta  Asih Pertiwi menggunakan sarana pendekatan e-commerce dapat dijabarkan di halaman berikut ini:
Tabel 1. Sampling rujukan rata-rata rekapitulasi nilai raport partisipan
kelompok bermain Delta Asih Pertiwi melalui pendekatan sarana e-commerce dalam bentuk modern e-learning
KODE KOMPETENSI DASAR/ INDIKATOR PENCAPAIAN PERKEMBANGAN CAPAIAN PERKEMBANGAN

## Dedikasi Sains dan Teknologi
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol: 2, No: 1, Mei 2022 Doi : https://doi.org/10.47709/dst.v2i1.1460
Submitted : 11 April 2022 Accepted : 28 April 2022 Published : 1 Mei 2022

## Sumber: (Data Internal DAP)
Penjelasan:
Implikasi  capaian  perkembangan;  BB  ( Belum  Berkembang ).  MB  ( Mudah Berkembang ),  BSH  ( Berkembang  Sesuai  Harapan ),  BSB  ( Berkembang  Sangat  Baik ). Berdasarkan analisis aspek perkembangan kognitif terkait kompetensi dasar mulai pernyataan item 1.1 hingga item 1.6 memberikan sinyal bahwa rata-rata partisipan kelompok bermain di semester gasal cenderung terindikasikan ke fase BSB (berkembang sangat baik). Dengan pengertian bahwa perilaku ekploratif para partisipan anak didik balita di kelompok bermain DAP mampu memahami pentingnya suatu permasalahan dengan sikap berani bertanya terhadap orang lainnya dengan cara berkonunikasi secara verbal untuk mengetahui suatu perihal tertentu, melalui pendekatan edukatif modern  learning dewasa  ini.  Perilaku  insiatip  dapat  terselenggarakan  sebagaimana  mestinya dengan cara mencontoh perilaku seekor kucing di dalam melakukan suatu aktivitas permainan bola dengan cara memilih warna bola yang diinginkan.
Bentuk  pemahaman  atas  benda-benda  di  sekelilingnya  (besar-kecil,  benda  berbentuk bundar/oval, kubus, segitiga maupun simbol angka beserta maknanya) dapat dipahami dengan baik
SEMESTER I SEMESTER II BB  MB  BSH  BSB  BB  MB  BSH  BSB ASPEK PERKEMBANGAN KOGNITIF 1.1 Mempunyai  perilaku  yang  menggambarkan  sikap ingin tahu.
1.Terbiasa  menampilkan  aktivitas  yang  bersifat eksploratif serta memengidentifikasi (seperti halnya: aktif  bertanya,  mencoba  atau  melakukan  sesuatu guna memperoleh jawaban). √ 1.2 Mempunyai  perilaku  yang  menggambarkan  sikap kreatif 1.Menampilkan  inisiatip  dalam  memilih  permainan (seperti  halnya:  “Ayo  bermain  pura-pura  seperti kucing.”) √ 1.3 Mengetahui  metode  pemecahan  masalah  keseharian serta berperilaku kreatif. √ 1.4 Penyelesaian masalah keseharian secara kreatif. √ 1.Mampu memecahkan masalah simple yang dihadapi dengan cara bertanya terhadap orang terdekat. √ 2.Meneruskan aktivitas hingga usai. 1.5 Terkait  benda-benda  di  sekelilingnya  (nama,  warna, bentuk,  ukuran,  pola,  sifat,  suara,  tekstur,  fungsi  serta ciri-ciri lainnya). √
1.6 Penyampaian  mengenai  apa  serta  bagaimana  benda- benda  di  sekitar  yang  dikenalnya  (nama,  warna,
bentuk, ukuran, pola, tekstur, beragam hasil karya).
1.Menyebutkan  bagian-bagian  suatu  gambar  seperti halnya: gambar, wajah orang, mobil, binatang dll. √ 2.Mengenal detail-detail tubuh (lima bagian). √ 3.Memahami konseptual ukuran (besar-kecil, panjang- pendek). √ 4.Terkait 3 ragam bentuk; bundar, segitiga, kubus √ 5.Pemahaman simbol angka beserta maknanya √

## Dedikasi Sains dan Teknologi
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol: 2, No: 1, Mei 2022 Doi : https://doi.org/10.47709/dst.v2i1.1460
Submitted : 11 April 2022 Accepted : 28 April 2022 Published : 1 Mei 2022
dan benar oleh beberapa partisipan anak didik balita di lingkup kelompok berrmain DAP. Hal ini merupakan  bukti  faktual  bahwa  pola  akselerasi  pembelajaran  dan  pengajaran  menggunakan pendekatan teknologi virtual berbasis bloger / e-commerce ternyata mampu memberikan pencerahan atas  capaian  aspek  kompetensi  perkembangan  kognitif  secara  motorikal  bagi  anak  didik  balita  di lembaga  jasa  pendidikan  DAP  dewasa  ini,  guna  meningkatkan  daya  kompetensinya  di  lingkup dunia  pendidikan  anak-anak  khususnya  di  semester  gasal  tahun  ajaran  2021-2022.  Evaluasi capaian aspek perkembangan kognitif anak didik balita secara motorikal akan berlanjut di semester genap berikutnya, sebagai proses tahapan evaluasi akhir dimana anak didik balita mampu ataukah tidak  di  dalam  memasuki  jenjang  baru  berikutnya  terkait  klasifikasi  strata  TK  A  dan  B  guna membentuk sikap mandiri dengan bertaqwa kepada tuhan YME.
Gambar 2. Sistematika Alur Pengembangan Model Perekrutan Murid Baru Di Tahun Ajaran Baru Melalui Konsep website / e-commerce
Pemberdayaan    tehnologi  informasi  &  komunikasi  (TIK)  bagi  PAUD  dibentuk  guna memberikan rujukan bagi pihak yang  berkepentingan agar bisa mendayagunakan keberadaan TIK
Proses pendaftaran murid baru melalui
website DAP
Paparan  keseluruhan  program  ekstra kurikuler:
1. Drumband 2.Angklung 3.Agama
4.Komputer
5.Bahasa Inggris 6.Menari
Program Penunjang:
1.Pemeriksaan Kesehatan 2.Psikologi/ Conseling
3.Renang 4.Studi Wisata/ Out Bound 5.Kegiatan Lomba
6.Makan Bersama
7.Perayaan Nasional 8.Dll
Civitas  Delta  Asih  Pertiwi  sebagai wahana    utama  pengembangan  pola kreativitas  anak  berbasis modern  virtual learning

## Dedikasi Sains dan Teknologi
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol: 2, No: 1, Mei 2022 Doi : https://doi.org/10.47709/dst.v2i1.1460
Submitted : 11 April 2022 Accepted : 28 April 2022 Published : 1 Mei 2022
secara  tepat  sasaran.  Rujukan  dasar  ini  meliputi:  daya  manfaat  pembelajaran  anak  usia  dini  yang terdiri dari dampak pengaruh terhadap perkembangan pola pikir anak, literasi digital bagi anak usia dini serta hakikat TIK sebagai wahana pembelajaran anak usia dini. Rujukan dasar ini dikuti oleh 3 toolkid guna  menjabarkan  secara  praktis  dengan  cara  mendayagunakan  progress  TIK  sebagai sumber  daya  belajar,  penugasan  tumbuh  kembang  anak  serta  literasi  model  digital  terhadap  anak berusia  dini.  Semoga  rujukan  dasar  ini  dapat  memberikan  kontribusi  positip  terhadap  berbagai pihak yang berkepentingan dengan mendukung program pengoptimalisasian tumbuh kembang anak usia dini dewasa ini. Oleh sebab itu sangat relevan sekali jika pembelajaran beserta pendayagunaan TIK maupun literasi digital menjadikan bagian dari keberadaan PAUD.
Pendayagunaan  TIK  ataupun  literasi  bisa  dipergunakan  sebagai  sumber  daya pembelajaran  bagi  guru  beserta  anak  didiknya  maupun  kegiatan  pendokumentasian  terhadap tumbuh kembang anak. Selain itu juga TIK memiliki peranan penting terkait pengembangan sistem pembelajaran.  Hal  ini  diakibatkan  oleh  penerapan  sistem  pembelajaran  konvensional  yang  lambat laun harus berasimilasi guna mendayagunakan TIK secara optimal. Beragam format penyampaian pembelajaran  telah  mendayagunakan  TIK  yang  telah  berkembang  dewasa  ini,  sepertihalnya; hybrid/flipped classroom , pembelajaran online /daring, maupun gabungan antara pembelajaran tatap muka  dengan  daring/ blended  learning . Kehadiran  tehnologi  informasi  di  dunia  pendidikan  dapat merobohkan  jarak  antara  tenaga  pendidik  dengan  siswa.  Tehnologi  informasi  menawarkan cyber teaching atau pengajaran maya, dimana proses pengajaran dilaksanakan melalui cybernet . Dewasa ini sudah banyak website yang mengarah ke cyber teaching . Keberadaan tehnologi cyber ini bukan lagi merupakan alasan untuk tidak belajar
Tabel 1. Jabatan Jabatan dan Pangkat Dosen
No  Jenjang Jabatan Jenjang Pangkat/ Golongan Ruang Angka Kredit 1 Asisten Ahli Penata Muda Tk.1, III/b 150 2 Lektor Penata, III/c 200 Penata Tk.1, III/d 300 3 Lektor Kepala Pembina, IV/a 400 Pembina Tk.1, IV/b 550 Pembina Utama Muda, IV/c 700 4 Guru Besar Pembina Utama Madya, IV/d 850 Pembina Utama, IV/e 1050

## Kesimpulan
Peranan  pendidik  sebagai  objek  utama  di  dalam  pendampingan  anak-anak  di  sekolah,  beserta kemampuan pedagogisnya di dalam menyongsong kehadiran era digital tidaklah menjadi suatu alergi. Kompetensi pendidik pun masuk pada sisi kompetensi yang dinamakan guru abad ke 21. Oleh karena itu guru memiliki kemampuan yang lebih kompleks terkait perkembangan teknologi. Media digital ini diharapkan  menjadi  inovasi  guna  mendukung  aspek  perkembangan  anak  dalam  beragam  sisi kehidupan, sosial, maupun aspek budaya. Beberapa literatut observasi serta disiplin ilmu memberikan pernyataan  bahwa  teknologi  digital  mampu  dipergunakan  sebagai  sarana  penunjang  berpikir  kritis, bukan hanya sebagai dokumentasi belajar saja melainkan berfungsi juga bagi semua tingkatan
Pendidikan  harus  terlibat  dengan  memanfaatkan  serta  mendayagunakan  kemajuan  teknologi tersebut. Keberadaan TIK sangatlah penting di dalam pendidikan anak usia dini/PAUD, dikarenakan

## Dedikasi Sains dan Teknologi
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol: 2, No: 1, Mei 2022 Doi : https://doi.org/10.47709/dst.v2i1.1460
Submitted : 11 April 2022 Accepted : 28 April 2022 Published : 1 Mei 2022
berkaitan erat terhadap peluang ataupun potensi yang ditawarkan serta diberdayakan terhadap sektor ini. Termasuk kesempatan guna:
1.Mendukung serta meningkatkan pengalaman belajar maupun bermain anak-anak.
2.Menopang  serta  memperkuat  proses  pembelajaran  maupun  aktivitas  pengembangan keprofesionalan praktisi pendidikan
3.Mendukung  serta  memperkokoh  interaksi  hubungan  serta  proses  komunikasi  antara  anak- anak, orang tua beserta orang lainnya yang terhubung dengan pendidikan anak usia dini.
Relevansi  pendayagunaan  e-commerce  sebagai  media  promosi  bagi  lembaga  pendidikan Kelompok Bermain & TK Delta Asih Pertiwi:
1.Timbulnya  image  positip,  bagi  masyarakat  luas  lingkup  pemukiman  delta  sari  indah  dan sekitarnya  tentang  internal  profil  Kelompok  Bermain  &  TK  DAP  sebagai  wahana  pembentuk kepribadian anak yang bersifat mandiri dan bertakwa kepada Tuhan YME.
2.Teraktualisasinya  peningkatan  animo  masyarakat,  guna  menyekolahkan  putra  putrinya  di lembaga pendidikan Kelompok Bermain & TK DAP dewasa ini.
3.Adanya  kepercayaan  sekelompok  masyarakat  yang  telah  menyekolahkan  putra  putrinya  di Kelompok Bermain & TK DAP terhadap pendidikan lanjutan di tingkat sekolah dasar yang bereputasi di lingkup Kecamatan Waru dan Gedangan Sidoarjo sepertihalnya sekolah dasar unggulan milik Jaya Land Property maupun sekolah dasar negeri unggulan Ketajen Gedangan.
4.Adanya  jalinan  kerjasama  yang  baik  yang  timbul  dari  beberapa  lembaga  pengelola pendidikan Sekolah Dasar Negeri maupun Swasta sepertihalnya; SD Hang Tua 11 Djuanda, Lingkup SD  Negeri  Kecamatan  Waru,  Sekolah  Dasar  Unggulan  Jaya  Land  Property,  SD  Khatolik  Santo Yosep,  SD  Islamiyah  Al-Fallah  Tropodo  guna  menerima  alumni  Kelompok  Bermain  &  TK  DAP secara proporsional (aktualisasi sinergitas kegiatan relationship marketing secara berkesinambungan).

## Ucapan Terimakasih (Optional)
Ucapan  terimakasih  dapat  dicantumkan  apabila  tim  pengabdian  ingin  memberikan  ucapan terimakasih  kepada  lembaga/kampus/mitra  tempat  tim  pengabdian  melakukan  kegiatan  pengabdian. Ucapan terimakasih juga dapat diberikan kepada pihak yang telah mendanai kegiatan pengabdian.

## Daftar Pustaka
Arsyad, (2013), Peranan Media Informasi. Desfanda, V. Y. (2021), Bimbingan Konseling FKIP-UKSW, Salatiga. e-learning, (2020), Indonesia Education Technology. garudacyber.co.id, (2020), Manfaat Media Digital Dalam Pemasaran. https://stiaprima.ac.id › syscontent › quick_conte, Pentingnya Teknologi Untuk Pendidikan. https://saungbelajaraisyah.blogspot.com,  Memanfaatkan  Blog  Sebagai  Media  Pembelajaran  Jarak Jauh.
New  &  Release,  (2020),  Mengenal  Apa  Itu  E-Commerce:  Manfaat,  Fungsi,  Kelebihan  Dan  Cara Daftarnya.

## Dedikasi Sains dan Teknologi
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol: 2, No: 1, Mei 2022 Doi : https://doi.org/10.47709/dst.v2i1.1460
Submitted : 11 April 2022 Accepted : 28 April 2022 Published : 1 Mei 2022

## Lampiran Pendukung Kegiatan Penmas
1. Dokumentasi Kegiatan Penmas Di KB & TK Delta Asih Pertiwi
2. Surat Bukti Pelaksanaan Kegiatan Penmas Di Semester Genap Tahun Ajaran 2021-2022

## Dedikasi Sains dan Teknologi
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol: 2, No: 1, Mei 2022 Doi : https://doi.org/10.47709/dst.v2i1.1460
Submitted : 11 April 2022 Accepted : 28 April 2022 Published : 1 Mei 2022

## DELTA ASIH PERTIWI Kelompok Bermain & Taman Kanak – Kanak
Jl.Delta Sari Indah I-20n Telp. 031-8535313 Sidoarjo

## SURAT BUKTI KEGIATAN PENGABDIAN MASYARAKAT
Yang bertanda tangan di bawah ini, saya:
Nama : Karsilah Krisnawati, S.Psi Jabatan : Kepala Sekolah KB & TK Delta Asih Pertiwi Alamat Sekolah : Jalan Delta Sari Indah Blok I No 20, Waru Sidoarjo
Memberikan  pernyataan  bahwa  nama-nama  tim  penmas  FEB  UWKS  tersebut,  di  bawah  ini  benar- benar telah melakukan kegiatan Penmas yang diselenggarakan pada tanggal 11 April 2022 di Lingkup Lembaga  Pendidikan  KB  &  TK  DAP,  Jam:  Setengah  10.00  Pagi  (Wib)  dengan  Tema: Peranan  e- commerce  terhadap  pengembangan  model  proses  rekruitmen  murid  baru  maupun  akselerasi pembelajaran Kelompok Bermain & Taman Kanak-Kanak Delta Asih Pertiwi, Waru Sidoarjo .
Nama  Tim Penmas : Bambang Setyadarma, SE., M.Ak ( Sebagai Ketua ) : Tri Tjahjo Poernomo, SE., MM ( Sebagai Anggota 1 ) :  Husni Indrawati Wijaya Putri, SE., MM ( Sebagai  Anggota 2 )
Demikian  surat  pernyataan  ini  dibuat,  sesuai  dengan  realita  yang  ada.  Untuk  dapat  dipergunakan sebagaimana mestinya.
Sidoarjo, 11 April 2022 Mengetahui,
Kepala  KB & TK DAP
KARSILAH KRISNAWATI,  S.Psi