INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research Volume 3 Nomor 4 Tahun 2023 Page 4183-4189 E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246
Website: https://j-innovative.org/index.php/Innovative
Perbedaan Ketercapaian Tugas Perkembangan Remaja Nagari Sungai Rumbai Timur Dengan Remaja Nagari Sungai Sariak
Hasnul Wathan 1 ✉ , Fuaddillah Putra 2 , Wira Solina 3
Program Studi Bimbingan dan Konseling, FISHUM, Universitas PGRI Sumatera Barat, Padang, Indonesia
Email: Hasnulwathan121@gmail.com 1 ✉

## Abstrak
Penelitian ini dilatar belakangi oleh remaja tidak dapat mengontrol emosinya. Tujuan peneletian ini adalah  untuk  mengetahui  1)  ketercapaian  tugas  perkembangan  remaja  Sungai  Sariak  Kabupaten Padang  Pariaman,  2)  ketercapaian  tugas  perkembangan  remaja  Sungai  Rumbai  Timur  Kabupaten Dharmasraya, 3) perbedaan ketercapaian tugas perkembangan remaja Sungai Sariak dengan Remaja Sungai Rumbai Timur. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif deskriptif, populasi dalam penelitian ini adalah remaja Nagari Sungai Sariak berjumlah 36 sampel dan Nagari Sungai Rumbai Timur berjumlah 36  sampel.  Pengambilan  sampel  menggunakan  propotional  random  sampling.  Instrumen  yang digunakan untuk penelitian ini adalah inventori tugas perkembangan (ITP). Teknik analisis data yang digunakan  adalah  analisis  tugas  perkembangan(ATP).  Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa:  (1) ketercapaian tugas perkembangan remaja Sungai Sariak Kabupaten Padang Pariaman berada pada tingkat  “Sadar  Diri  (SDI)”,  (2)  ketercapaian  tugas  perkembangan  remaja  Sungai  Rumbai Timur Kabupaten  Dharmasray a  berada  pada  tingkat  “Sadar  Diri  (SDI)”,  (3)  perbedaan  ketercapain  tugas perkembangan  remaja  Sungai  Sariak  dengan  Remaja  Sungai  Rumbai  Timur  berada  pada  kategori Sadar Diri (SDI).
Kata kunci : Remaja, Tugas Perkembangan
Abstract
The background of this research is that teenagers cannot control their emotions. The purpose of this study was to determine 1) the achievement of adolescent developmental tasks in Sungai Sariak, Padang Pariaman Regency, 2) the achievement of adolescent developmental tasks in Sungai Rumbai Timur, Dharmasraya Regency, 3) the differences in the achievement of adolescent developmental tasks in Sungai Sariak and Sungai Rumbai Timur adolescents. This type of research is descriptive quantitative, the population in this study is Nagari Sungai Sariak youth with a total of 36 samples and Nagari Sungai Rumbai  Timur  with  a  total  of  36  samples.  Sampling  using  proportional  random  sampling.  The instrument used for this research is the developmental task inventory (ITP). The data analysis technique used is developmental task analysis (ATP). The results showed that: (1) the achievement of adolescent developmental tasks in Sungai Sariak, Padang Pariaman Regency, was at the "Self-Awareness (SDI)" level, (2) the achievement of adolescent developmental tasks in Sungai Rumbai Timur, Dharmasraya Regency,  was  at  the  "Self-Awareness  (SDI)"  level.  ,  (3)  the  difference  in  the  achievement  of developmental  tasks  for  Sungai  Sariak  youth  and  Sungai  Rumbai  Timur  youth  was  in  the  Self- Awareness (SDI) category.
Keywords : Adolescents, developmental tasks

## PENDAHULUAN
Remaja adalah fase di mana perubahan tingkah laku dari anak-anak menuju dewasa ,  remaja  ini  berusia  dari  13-18  tahun  pada  usia  ini  biasanya  remaja  akan  menempuh pendidikan sekolah menengah, dimana pada saat menempuh masa peralihan ini seseorang akan mencakup perkembangan fisik, intelektual, emosi dan sosialnya. Piaget (Ali, M 2018:09) mengatakan bahwa remaja adalah suatu usia dimana individu menjadi terinteraksi kedalam masyarakat dewasa, suatu usia dimana anak tidak mersa bahwa dirinya berada di bawah tingkat orang yang  lebih tua melainkan merasa sama atau paling tidak sejajar.  Menurut Sihotang (2013:179) remaja adalah usia individu yang sedang tumbuh dan berkembangan menjadi pribadi yang matang secara fisik dan psikologis.
Berdasarkan penjelasan di atas dapat disimpulkan bahwa remaja adalah suatu usia individu dari anak-anak sampai dewasa yang tumbuh dan berkembang di masyarakat yang mengalami perubahan dari fisik maupun psikologisnya dan remaja juga memiliki perubahan kebutuhan yang harus terpenuhi. Remaja adalah salah satu periode dalam kehidupan yang akan dilalui oleh setiap manusia yang tumbuh dimulai dari masa bayi, anak-anak, remaja, dewasa dan lansia. Selanjutnya pada masa remaja ini banyak kebutuhan-kebutuhan yang harus  dipenuhi  yang  bertujuan  agar  mereka  mampu  menyesuaikan  diri  dengan lingkungannya.
Tugas perkembangan remaja merupakan sebuah perubahan tingkah laku dari anak- anak  dewasa  baik  secara  struktur  atau  fungsi  organ  melalui  kematangan  serta  proses pembelajaran yang terjadi sepanjang perjalanan hidup. Menurut Zakiyah (2018:267) tugas Perkembangan merupakan hal yang penting untuk diperhatikan karena dengan menguasai tugas  perkembangan  remaja  akan  mampu  menemukan  identitas  atau  jadi  diri  dengan mudah.  Menurut  Khasanah  (2021:113)  tercapainya  tugas  perkembangan  remaja  ditandai dengan  dapat  menyesuaikan  diri  terhadap  lingkungan  dan  menyelesaikan  tugas-tugas perkembangannya,  individu  yang  telah  mencapai  tugas  perkembanganya  terlihat  dari dalam kehidupannya sehari-hari dapat menghormati orang yang lebih tua memiliki sahabat dekat, dapat menerima keadaan fisik.
Berdasarkan  penjelasan  di  atas  dapat  disimpulkan  bahwa  tugas  perkembangan remaja adalah sebuah perubahan tingkah laku dari anak-anak menuju dewasa baik secara struktur atau fungsi organ melalui kematangan serta proses belajar yang terjadi sepanjang perjalanan hidup.
Berdasarkan hasil observasi di Nagari Sungai Rumbai Timur yang dilakukan pada 15 Juli  2022  didapatkan  hasil  bahwa  remaja  tidak  dapat  mengontrol  emosinya,  belum  bisa menempatkan  dirinya  ketika  berteman  dengan  laki-laki  dan  perempuan,  remaja  kurang dapat berinteraksi dengan orang yang baru dikenal kurang menghargai orang yang lebih tua. Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan di Nagari Sungai Sariak pada 21 Juli 2022 didapatkan hasil bahwa adanya remaja belum melaksanakan tugas Perkembangan remaja yang  sesuai  dengan  usianya  seperti  tidak  menghormati  orang  yang  lebih  tua,  memakai aksesoris yang berlebihan.
Berdasarkan  hasil wawancara yang dilakukan kepada Wali Nagari Sungai Rumbai Timur dan Wali Nagari Sungai Sariak  pada tanggal 15 Juli 2022 didapatkan  hasil bahwa adanya  remaja  yang  belum  mengetahui  dan  menempatkan  tugas  perkembangannya dengan baik contohnya perilaku kenakalan remaja seperti tindak kriminal.
Berdasarkan hasil wawancara dengan remaja Sungai Rumbai Timur dengan remaja Sungai  Sariak  didapatkan  bahwa  banyak  remaja  yang  belum  melaksanakan  tugas perkembangan remaja seperti memahami orang lain, pemahaman ini mendorong remaja untuk menjalin persahatan atau percintaan.
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  untuk  mendiskripsikan  Ketercapaian  tugas perkembangan  remaja  Sungai  Sariak  Kabupaten  Padang  Pariaman,  Ketercapaian  tugas perkembangan  remaja  Sungai  Rumbai  Timur  Kabupaten  Dharmasraya  dan  melihat Perbedaan ketercapaian tugas perkembangan remaja Sungai Sariak dengan Remaja Sungai Rumbai Timur.

## METODE PENELITIAN
Penelitian  ini  menggunakan  metode  penelitian  kuantitatif  jenis  deskriptif  dan komparatif.  Pendekatan  penelitian  kuantitatif  dapat  diartikan  sebagai  metode  penelitian yang berlandaskan pada filsafat positivisme, digunakan untuk meneliti populasi atau sampel tertentu,  pengumpulan  data  menggunakan  instrumen  penelitian,  analisis  data  bersifat kuantitatif/statistik, dengan tujuan untuk menguji hipotesis yang telah ditetapkan
Penelitian  ini  akan  mendeskripsikan  perbedaan  ketercapaian  tugas  perkembangan Nagari Sungai Rumbai Timur dengan remaja Nagari Sungai Sariak yang akan terungkap dari pengolahan  data  berdasarkan  instrumen  yang  telah  disebarkan.Selain  deskriptif  analisis, juga dilakukan studi komparatif yang bertujuan membandingkan data yang diperoleh dari kelompok yang ada dalam populasi, yakni perbedaan ketercapaian tugas perkembangan remajaNagari Sungai Rumbai Timur dengan remaja Nagari Sungai Sariak.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Pada bagian ini dikemukakan pembahasan berdasarkan analisis, penafsiran, temuan penelitian mengenai perbedaan ketercapaian tugas perkembangan remajaNagari Sungai Rumbai Timur dengan remaja Nagari Sungai Sariak.
Hasil  inventori  tugas  perkembangan  kepada  remaja  di  Sungai  Sariak  Kabupaten Padang Pariaman dengan jumlah sampel 36 orang.
Setiap  aspek  tugas  perkembangan  remaja  di  Sungai  Sariak  Kabupaten  Padang Pariaman  memiliki  skor  4  yaitu  pada  tingkat  Sadar  Diri  (SDI).,  dengan  skor  rata-rata kelompok pada tingkat Sadar  Diri. Terdapat beberapa aspek tugas Perkembangan yang telah berada di atas skor rata-rata pecapaian kelompok yaitu landasan prilaku etis, peran sosial sebagai pria atau wanita , kemandirian prilaku ekonomis , wawasan dan persiapan karier , persiapan diri untuk menikah dan hidup berkeluarga .
Adapun tugas Perkembangan yang masih berada dibawah skor rata-rata pencapaian kelompok yaitu  landasan hidup religius , kematangan emosional, kematangan intelktual, kesadaran  tanggung  jawab,  penerimaan  diri  dan  pengembangannya,  kematangan hubungan dengan teman sebaya.
Berikut deskripsi hasil tentang ketercapaian tugas Perkembangan. Hasil inventori tugas perkembangan kepada remaja di Sungai Rumbai Timur Kabupaten Dharmasraya dengan jumlah sampel 36 orang.
Setiap  aspek  tugas  perkembangan  remaja  di  Sungai  Rumbai  Timur  Kabupaten Dharmasraya memiliki skor 4 yaitu pada tingkat Sadar Diri, dengan skor rata-rata kelompok
pada tingkat Sadar Diri. Terdapat beberapa aspek tugas perkembangan yang telah berada di atas skor rata-rata pecapaian kelompok yaitu landasan prilaku etis, kematangan intelktual, kesadaran tanggung jawab, penerimaan diri dan pengembangannya, kemandirian prilaku ekonomis, kematangan hubungan dengan teman sebaya.
Adapun tugas perkembangan yang masih berada dibawah skor rata-rata pencapaian kelompok yaitu landasan hidup religius, kematangan emosional, peran sosial sebagai pria atau  wanita,  wawasan  dan  persiapan  karir,  persiapan  diri  untuk  menikah  dan  hidup berkeluarga.
Berdasarkan  rata-rata  pencapaian  tugas  perkembangan  remaja  di    Sungai  Sariak Kabupaten Padang Pariaman dan Sungai Rumbai Timur Kabupaten Dharmasraya, berikut ini  ditampilkan  profil  perbedaan  rata-rata  skor  pencapaian  tugas  Perkembangan,  dalam bentuk grafik yang dibuat dari tiap skor pencapaian tugas Perkembangan.
Remaja  di  Sungai  Sariak  Kabupaten  Padang  Pariaman  memiliki  beberapa  tugas perkembangan dengan frekuensi lebih tinggi  dari  pada remaja di Sungai Rumbai Timur Kabupaten Dharmasraya, yaitu landasan hidup religius, landasan prilaku etis, kematangan emosional,  peran  social  sebagai  pria  dan  wanita,  wawasan  dan  persiapan  karir  dan persiapan diri untuk pernikahan dan hidup berkeluarga.
Remaja  Sungai  Rumbai  Timur  Kabupaten  Dharmasraya  terdapat  5  tugas perkembangan, yaitu kematangan intelektual, kesadaran tanggung jawab, penerimaan diri dan pengembangnnya, kemandirian prilaku ekonomis dan kematangan hubungan dengan sebaya.
Dengan  demikian  dapat  disimpulkan  bahwa  berdasarkan  banyaknya  tugas Perkembangan dengan nilai rata-rata kelompok, remaja di Sungai Sariak Kabupaten Padang Pariaman dan Sungai Rumbai Timur Kabupaten Dharmasraya. Tugas perkembangan remaja memiliki nilai rata-rata sama yaitu berada pada tingkat Sadar Diri (SDI) akan tetapi jika dilihat pada setiap aspeknya remaja di Sungai Sariak Kabupaten Padang Pariaman memiliki 6 aspek tugas  Perkembangan  yang  lebih  tinggi  dibanding  remaja  di  Sungai  Rumbai  Timur Kabupaten Dharmasraya yang hanya memiliki 5 aspek tertinggi tugas perkembangan.

## SIMPULAN
Kesimpulan  untuk  hasil  penelitian  yang  telah  dilakukan  tentang  perbedaan ketercapaian  tugas  perkembangan  remaja  Nagari  Sungai  Sariak  Kabupaten  Padang Pariaman dengan Sungai Rumbai Timur Kabupaten Dharmasraya adalah sebagai berikut.
1. Ketercapaian tugas perkembangan remaja Sungai Sariak Kabupaten Padang Pariaman berada pada tingkat Sadar Diri.
2. Ketercapaian  tugas  perkembangan  remaja  Sungai  Rumbai  Timur  Kabupaten Dharmasraya berada Pada tingkat Sadar Diri.
Perbedaan  ketercapaian  tugas  perkembangan  remaja  Sungai  Sariak  Kabupaten  Padang Pariaman  dengan  Sungai  Rumbai  Timur  Kabupaten  Dharmasraya  masih  dikategorikan rendah dikarenakan tugas Perkembangan remaja memiliki nilai rata-rata sama yaitu berada pada  tingkat  Sadar  Diri  (SDI)  sedangkan  yang  harus  dicapai  remaja  untuk  tugas Perkembangannya yaitu pada tingkat Individualitas (IND). akan tetapi jika dilihat pada setiap aspeknya  remaja  di  Sungai  Sariak  Kabupaten  Padang  Pariaman  memiliki  6  aspek  tugas perkembangan  yang  lebih  tinggi  yaitu  landasan  hidup  religius,  landasan  prilaku  etis, kematangan emosional, peran social sebagai pria dan wanita, wawasan dan persiapan karir dan, persiapan diri untuk pernikahan dan hidup berkeluarga, sedangkan remaja di Sungai Rumbai  Timur  Kabupaten  Dharmasraya  yang  hanya  memiliki  5  aspek  tertinggi  tugas pekembangan yaitu kematangan intelektual, kesadaran tanggung jawab, penerimaan diri dan pengembangnnya, kemandirian prilaku ekonomis  dan, kematangan hubungan dengan sebaya.

## DAFTAR PUSTAKA
Ali, Mohammd. 2018 . Psikologi Remaja Peserta Didik. Jakarta : Bumi Aksara Anggoro, Toha, dkk. 2007. Metode Penelitian. Jakarta : Universitas Terbuka. Ausubel, D. P. 2002. Theory and Problems of Adolescent Development (3 rd. ed). Lincoln: Universe.
Bungin, Burhan, (2005). Metodologi Penelitian Kuantitatif Kencana: Jakarta.
Desmita. (2006). Psikologi Perkembangan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Dodson, F. 2006. How to Dicipline With Love.  Jakarta: PT BPK Gunung Mulia.
Hurlock, Elizabeth B. 1980. Psikologi Perkembangan: Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan. Jakarta : Gramedia.
Jahja, Yudrik. 2012. Psikologi Perkembangan. Jakarta: Kencana.
Jalaluddin, 2004 . Metode Penelitian Komunikasi: Dilengkapi Contoh
Analisis Statistik, Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Khasanah, Siti Ma ’ rifatul., Mamnuah. 2021. Tingkat Stress Berhubungan Dengan Pencapaian Tugas Perkembangan Pada Remaja. Jurnal Ilmu Keperawatan Jiwa. Vol : 4. No : 1. Hal : 107-116
Komalasari, dkk. 2011. Assesmen Teknik Nontes Dalam Perspektif BK Komprehensif. Jakarta:
Indeks.
Sihotang, Nurjelita. 2013 . Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok Terhadap Pencapaian Tugas  Perkembangan  Remaja  Awal  Dalam  Aspek  Kemandirian  Emosional  (Studi Experimen di SMP Frater Padang). Jurnal Konselor Vol.2, No.4 Hal : 179-185
Zakiyah,  Ela Zain., Muhammad Fedryansyah., Arie  Surya Gutama.  2018. Dampak Bullying Pada Tugas Perkembangan Remaja Korban Bullying . Jurnal Pekerjaan Sosial. Vol : 1. No. : 3. Hal : 265-279