## GAMBARAN TINGKAT PENGETAHUAN REMAJA  TENTANG PMS DI SMK MAHARDIKA SURABAYA
Intiyaswati* STIKes William Booth SurabayaJl.Cimanuk No.20 Surabaya 60241 intiyaswati21@gmail.com

## ABSTRAK
Penyakit  menular  seksual  mencerminkan  definisi  setiap  mikroba  yang  ditularkan seseorang  kepada  orang  lain  melalui  kontak  yang  dekat  dan  intim  ( spense ).  Dewasa  ini kehidupan  seks  bebas  telah  merambat  kekalangan  kehidupan  remaja  sehingga  banyak  remaja yang terjangkit penyakit menular seksual dimana masa remaja adalah masa transisi antara masa kanak – kanak dengan dewasa dan relatif belum mencapai tahap kematangan mental dan sosial dengan  adanya  rasa  ingin  tahu  yang  tinggi  remaja  cenderung  ingin  mencoba  tanpa  didasari dengan  pengetahuan  yang  cukup . Penelitian  ini  menggunakan  desain  penelitian  “Deskriktif”. Tujuan  penulis  karya  tulis  ilmiah  ini  adalah  untuk  mengidentifikasi  gambaran  tingkat pengetahuan  remaja  tentang  penyakit  menular  seksual.  Populasi  yang  di  ambil  adalah  seluruh siswa  –  siswi  SMK  Mahardika  Surabaya  sejumlah  920  dan  sampel  282  orang  yang  memenuhi kriteria.  Metode  sampling  yang  digunakan  adalah Simpel  Random . Data  dikumpulkan  dengan kuisioner.  Hasil  penelitian  ini  antara  lain  adalah  pengetahuan  remaja  tentang  PMS  di  SMK Mahardika  Surabaya  sebagian  responden  memiliki  pengetahuan  baik  tentang  PMS  (Penyakit Menular  Seksual)  yaitu  150  orang  (53%),  yang  berpengetahuan  cukup  sebanyak  111  orang (39%) dan  yang terkecil responden berpengetahuan kurang sebanyak 20 orang (8%). Dari hasil penelitian  ini  dapat  disimpulkan  gambaran  tingkat  pengetahuan  remaja  tentang  PMS  di  SMK Mahardika  Surabaya  sebagian  memiliki  tingkat  pengetahuan  baik  yaitu  150  orang  (53%).  Oleh karena  itu,  diharapkan  remaja  yang  sudah  memiliki  pengetahuan  baik  dapat  mensosialisasikan kepada teman – temannya yang berpengetahuan cukup dan kurang dengan didampingi oleh guru atau tim kesehatan.

## Kata kunci : Pengetahuan, Remaja dan PMS (Penyakit Menular Seksual)

## ABSTRACT
Sexually  transmitted  diseases  reflect  definitions  of  each  microbe  that  is  transmitted  one person to another through close contact and intimate (spense). This adult sex life has crept up to teenage  life  that  many  teenagers  who  contracted  a  sexually  transmitted  disease  where Adolescence  is  a  period  of  transition  between  childhood  and  the  adult  relative  has  not  reached the stage of mental and social maturity in the presence of a high curiosity teens tend to want to try without constituted with enough knowledge. This study use descriptive research design. The purpose of this study is to identify level of knowledge of adolescents about sexually transmitted diseases. Population that is taken is all students of SMK Mahardika Surabaya which total is 920 students  and  282  students  that  met  the  criteria.  The  sampling  method  used  is  simple  random. Data  were  collected  by  questionnaire.  Results  of  this  study  is  adolescents  Mahardika  SMK Surabaya  majority  of  respondents  had  a  good  knowledge  about  Sexually  transmitted  diseases,
that  150  people  (53%),  sufficient  knowledge  as  many  as  111  people  (39%)  and  the  less knowledge  respondents  as  many  as  20  people  (8%).  From  these  results  we  can  concluded  that that  the  level  of  knowledge  about  Sexually  transmitted  diseases  in  adolescents  SMK  Surabaya Mahardika  most  have  a  good  knowledge  of  150  people  (53%).  We  expected  adolescents  who already have  a  good knowledge to  disseminate to friends who is  sufficient  knowledge  and less with  accompanied by a teacher or healthcare team.
Key words : knowledge, Teenage, and Sexually transmitted diseases

## PENDAHULUAN
Dewasa  ini  kehidupan  seks  bebas  telah merambat kekalangan kehidupan remaja dan anak  sehingga  pendidikan  seks  bebas  atau pendidikan  mengenai  kesehatan  reproduksi yang  lebih  trendnya sex  education sudah seharusnya  diberikan  kepada  anak  –  anak yang  sudah  beranjak  dewasa  atau  remaja baik  melalui  pendidikan  formal  maupun informal.  Masa  remaja  adalah  masa  transisi antara  masa  kanak  –  kanak  dengan  dewasa dan relative belum mencapai tahap kematangan  mental  dan  sosial  sehingga mereka harus menghadapi tekanan– tekanan emosi  dan  sosial  yang  saling  bertentangan. Pengaruh  informasi  global  yang  semakin mudah  diakses  justru  memancing  anak  dan remaja  untuk  mengadaptasi  kebiasaan  – kebiasaan  tidak  sehat  seperti  merokok, minum– minuman berakohol, penyalahgunaan  obat  terlarang  dan  suntikan terlarang perkelahian antara remaja dan seks bebas (Syarif, 2008).
Penyakit menular seksual sampai sekarang  ini,  masih  menjadi  masalah kesehatan, sosial maupun ekonomi diberbagai  negara  yang  ditularkan  melalui hubungan  seksual (WHO,  2003).  Di Amerika  Serikat  insiden  PMS  merupakan penyakit  yang  paling  banyak  ditemukan pada kalangan remaja hampir 70% remaja di negara  ini  terjangkit  PMS  akibat  pergaulan yang  membebaskan  seks  bebas  ditemukan gonore  sebesar  57,7%  dan  candidiasis  23%, lebih  parah  lagi  di  kota  New  York  hampir sebagian besar anak remaja pernah menderita  PMS  dan  di  Indonesia  sebanyak 38,9  %,  sebesar  10,2%  pada  vaginosis bacterial,  9,1%  pada  kandidas,  3,4%  pada gonore, 1,1,% pada trikomoniasis dan 1,11% pada gonorea bacteri trikomoniasis. Prevelensi  penyakit  menular  seksual  di Indonesia  yang  ditemukan  dibeberapa  kota, khususnya  dikota  Surabaya  yang  mendapat peringkat  ke  2  yang  memiliki  insiden  PMS paling  banyak  setelah  kota  bali,  penyakit
menular seksual  yang ditemukan antara lain chlamidya  sebesar  33,7%  syphilis  28,8% dan gonorrea 19,8% (Rauf, 2008).
Pengetahuan  tentang  infeksi  menular seksual dapat ditingkatkan dengan pemberian  pendidikan  kesehatan  reproduksi yang  dimulai  pada  usia  remaja.  Pendidikan kesehatan  reproduksi  di  kalangan  remaja bukan  hanya  memberikan  pengetahuan tentang  organ  reproduksi,  tetapi  juga mengenai  bahaya  akibat  pergaulan  bebas, seperti  penyakit  menular  seksual  dan kehamilan  yang  belum  diharapkan  atau kehamilan  berisiko  tinggi  (BKKBN,  2005). Dibeberapa  Negara  anatara  lain  Amerika Serikat,  New  York,  Afrika  disebutkan bahwa  pelaksanaan  program  penyuluhan yang  intensifikan  menurunkan  insidiens penyakit  menular  seksual  atau  paling  tidak insidiensnya relatip  tetap. Namun  demikian, di  sebagian  besar  negara  insidiensnya penyakit  menular  seksual  relative  masih tinggi (Hakim, 2003). Berdasarkan
gambaran yang terjadi maka perlu dilakukan penelitian  untuk  mendapatkan  bagaimana tingkat pengetahuan remaja terhadap penyakit  menular  seksual  khususnya  di SMK  Mahardika  Surabaya  sebagai  tempat penelitian  agar  dapat  diketahui  apakah  di SMK Mahardika Surabaya diperlukan tambahan    pendidikan  kesehatan  reproduksi bagi remaja agar mereka mengetahui bahaya bergonta  ganti  pasangan  yang  adanya hubungan  seksual  pranikah  atau  di  luar nikah  dalam  upaya  menghambat  tingginya peningkatan  insidens  penyakit  menular seksual di kalangan remaja dewasa ini.

## METODE
Metode  Penelitian  ini  menggunakan metode  diskriktif  yaitu  metode  penelitian yang  dilakukan  dengan  tujuan  utama  untuk membuat  gambaran  atau  deskripsi  tentang suatu keadaan secara obyektif. Pengambilan data dengan menggunakan data primer yang diperoleh dari hasil kuesioner.
Pada  penelitian  ini  populasinya  adalah seluruh  siswa-siswi  pada  SMK  Mahardika Surabaya  960  orang.  Teknik  sampling  yang digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah simple random sampling dengan pengundian populasi secara acak sehingga setiap anggota dalam  populasi  memiliki  kesempatan  yang sama. Penelitian ini menggunakan kuesioner sebagai intrumen.
Pengolahan
data dilakukan  dengan  cara  : editing,  coding, tabulating, scoring.

## HASIL
Data  umum  ini  menggambarkan  tentang karateristik  responden  berdasarkan  usia, jenis kelamin, dan Tingkat Dalam Sekolah 1.1 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Umur
Gambar 1.1 Diagram Pie Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Umur Di SMK Mahardika Surabaya pada bulan November 2018 Berdasarkan  data  di  atas  diketahui bahwa  sebagian  besar  responden  berusia  16 – 17 tahun yaitu sebanyak 79%.
Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan
Jenis Kelamin
Gambar 1.2 Diagram Pie Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Jenis Kelamin Di SMK Mahardika Surabaya pada bulan November 2018 Berdasarkan  data  di  atas  diketahui bahwa  sebagian  besar  responden  berjenis kelamin  perempuan  yaitu  75%  remaja  di smk mahardika berjenis kelamin perempuan Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan
Tingkat Dalam Sekolah
Gambar 1.3 Diagram Pie Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Tingkat Dalam Sekolah Di SMK Mahardika Surabaya pada bulan November 2018
Berdasarkan data diatas dapat diketahui bahwa terbanyak responden adalah kelas 2 yaitu 43%. Data Khusus
Data  khusus  ini  menggambarkan gambaran tingkat pengetahuan remaja tentang PMS Di SMK Mahardika Surabaya 1.1 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Tingkat Pengetahuan
9% (27 org) 79%(222 org) 12% (33org) 14 -15 tahun 16 - 17 tahun >18 tahun 25% (71 org) 75% (211 org) Laki - laki
Perempuan
28% (82org) 43% (120org) 29%
(80org) Satu
Dua
Tiga
Gambar 1.1 Diagram Pie Tingkat Pengetahuan Remaja tentang PMS di SMK Mahardika Surabaya pada Bulan November 2018. Berdasarkan gambar 4.4 menunjukan sebagian responden memiliki tingkat pengetahuan  baik  tentang  PMS  yaitu  150 orang (53%).
Pembahasan Pada pembahasan ini akan diuraikan hasil penelitian mengenai gambaran tingkat pengetahuan  remaja  tentang  PMS  di  SMK Mahardika Surabaya.
1 Tentang karateristik responden

## Berdasarkan umur
Didapatkan  terbanyak  umur  16  -  17  tahun yaitu sebanyak 222 orang (79%) responden. Menurut  Notoadmojo  (2003)  mengatakan bahwa semakin bertambahnya usia seseorang,  semakin  tinggi  kematangan dalam  berfikir  dan  semakin  bertambahnya usia seseorang semakin  dapat  menggunakan koping  yang adaptif. Hal ini dapat  diartikan bahwa  karateristik  usia  responden  usia  16  – 17  tahun  adalah  usia  dimana  remaja menginjak  usia  pubertas  dan  perlahan memasuki  usia  dewasa  awal  sehingga pengetahuan  yang didapat baik pengetahuan formal melalui pendidikan maupun pendidikan  nonformal  bisa  di  aplikasikan dalam kehidupannya. Hasil penelitian menunjukan  18  orang  (6,3%)  mempunyai pengetahuan  cukup  dengan  usia  14  -  15 tahun, usia 18 tahun berpengetahuan kurang. Salah  satu  faktor  yang  mempengaruhi pengetahuan  adalah  usia  dimana  pada  usia tertentu  seseorang  mengalami  penurunan kemampuan dalam mencerna informasi yang diterima  semakin  baik  seseorang  menerima informasi  maka  semakin  baik  pula  tingkat pengetahuan.  Tetapi  dari  hasil  penelitian menunjukan  bahwa  usia  muda  justru berpengetahuan kurang yaitu usia >18 tahun.
Sedangakn usia 16 – 17 tahun berpengetahuan  baik.  Hal  ini  mungkin
karena mereka ketika mengikuti penyuluhan yang  di  adakan  ketika  disekolah  mereka kurang  mendengarkan  dan  mereka  kurang suka membaca.
2. Karateristik  responden  Berdasarkan jenis kelamin
Didapatkan terbanyak jenis kelamin perempuan yaitu sebanyak 211 0rang (75%) responden.  Menurut  Notoadmojo  (2003) mengatakan bahwa perbedaan jenis  kelamin telah dikodratkan oleh Tuhan, oleh sebab itu bersifat  permanen,  perbedaan  antara  laki  – laki  dan  perempuan  tidak  sekedar  bersifat biologis  akan  tetapi  aspek  sosial,  kultural. Karateristik jenis kelamin  dengan  gambaran tingkat pengetahuan tentang PMS erat sekali dengan  remaja  puteri  lebih  banyak  remaja putri  memiliki  pengetahuan  yang  baik dikarenakan  pada  remaja  putri  lebih  sering memanfaatkan  fasilitas  yang  ada  pada sekolah  sepertih  halnya  perpustakaan  dan remaja  putri  lebih  sering  atau  lebih  gemar untuk  membaca,  hal  ini  terbukti  dari  hasil survei  yang  saya  lakukan  diperpustakaan SMK  Mahardika  bahwa  yang  lebih  banyak hadir adalah remaja putri yang memanfaatkan  salah  satu  fasilitas  sekolah ini.
3 Kareteristik  responden  Berdasarkan tingkat dalam sekolah
Didapat  terbanyak  tingkat  dalam  sekolah kelas  2  yaitu  sebanyak  120  orang  (43%) responden.    Menurut  Notoatmojo  (2003), semakin  tinggi  pendidikan  semakin  mudah untuk menerima informasi sehingga semakin banyak pengetahuan yang didapat. Sebaliknya  pendidikan  yang  kurang  akan menghambat perkembangan sikap seseorang terhadap nilai – nilai baru yang diperkenalkan. Hal ini menunjukan semakin tinggi  tingkat  dalam  sekolah  semakin  baik kemampuan untuk menyerap dan memahami suatu  informasi.  Hasil  dari  penelitian menunjukan sebanyak 100 orang (49%)yang memiliki  pengetahuan  baik  adalah  siswa  – siswi kelas 2, hal ini bertentangan pada teori
yang  telah  di  kemumakan  oleh  Notoatmojo bahwa  semakin  tinggi  tingkat  yang  ada  di sekolah  semakin  baik  pula  pengetahuannya pada  lapangan  bertentangan  dengan  apa yang  di  kemumakan  oleh  notoatmojo  di karenakan  pada  saat  ada  penyuluhan disekolah  yang  lebih  banyak  hadir  adalah siswi kelas 2, dan siswi kelas 2 lebih banyak memanfaatkan fasilitas sekolah yaitu perpustakaan dan pada siswi kelas 3 banyak yang  melakukan  PKL  (Praktek  Kerja Lapangan).
4  tentang  gambaran  tingkat  pengetahuan remaja  tentang  PMS  di  SMK  Mahardika surabaya  sebagian  responden  memiliki pengetahuan  baik  tentang  PMS  (Penyakit Menular  Seksual)  yaitu  150  orang  (53%), yang  berpengetahuan  cukup  sebanyak  111 orang  (39%)  dan  yang  terkecil  responden berpengetahuan  kurang  sebanyak  20  orang (8%). Menurut Notoatmojo (2003)
pengetahuan  merupakan  hasil  tahu  yang terjadi setelah seseorang melakukan pengideraan  terhadap  suatu  objek  tertentu. Pengetahuan dipengaruhi oleh usia, lingkungan,  pendidikan,  agama  dan  sosial ekonomi.  Menurut  John  Hill  yang  dikutip oleh  Pardede  (2002),  pada  perubahan kognitif perlu adanya informasi, pengetahuan  reproduksi,  kebersihan  kulit, narkoba dan penyakit seksual. Dalam hal ini faktor  –  faktor  tersebut  tidak  selalu  mutlak dapat  mempengaruhi  tingkat  pengetahuan seseorang  karena  setiap  individu  memiliki kemampuan menerima informasi, pengalaman  yang  berbeda,  dan  kesempatan yang  tidak  sama,  sehingga  dalam  penelitian ini  banyak  remaja  yang  memiliki  tingkat dalam sekolah semakin tinggi tetapi memiliki  pengetahuan  yang  kurang  dapat disebabkan  kurangnya  pengetahuan  anak kelas  3  karena  sibuknya  anak  kelas  3 mengikuti  PKL  dan  kurang  mengikuti penyuluhan sedangkan yang memiliki pengetahuan  baik  adalah  yang  bertingkat kelas  2  dikarenakan  pada  anak  kelas  2
memiliki waktu senggang yang lebih banyak sehingga  banyak  anak  kelas  2  yang mengikuti penyuluhan, seringnya anak kelas 2 yang mengunjungi perpustakaan dan  yang memiliki pengetahuan yang cukup kemungkinan  mereka  tidak  memanfaat  kan fasilitas  yang  ada  dan  kurangnya  dalam penerimaan materi ketika diadakan penyuluhan.  Perlu ditekankan bahwa bukan berati  seseorang  yang  berpendidikan  rendah mutlak  pengetahuannya  akan  rendah  pula karena peningkatan pengetahuan tidak hanya diperoleh  dipendidikan  formal  akan  tetapi dipendidikan non formal juga dapat diperoleh  seperti  halnya  membaca  buku, menonton televisi atau informasi dari teman atau orang lain.
Simpulan Berdasarkan analisis data dan penelitian  yang  telah  dilakukan  maka  dapat disimpulkan bahwa gambaran tingkat pengetahuan  remaja  tentang  PMS  di  SMK Mahardika  surabaya  sebagian  memiliki tingkat  pengetahuan  baik  yaitu  150  orang (53%).

## Saran
Saran  yang  diberikan  oleh  peneliti berdasarkan  kesimpulan  adalah  sebagai berikut :
1 Bagi SMK Mahardika Surabaya Hendaknya  remaja  yang  sudah  memiliki pengetahuan  baik  dapat  mensosialisasikan kepada teman – temannya yang berpengetahuan  cukup  dan  kurang  dengan didampingi oleh guru atau tim kesehatan. 2  Diharapkan  pihak  sekolah  lebih  sering mengadakan  penyuluhan  kesehatan  yang berhubungan  dengan  topik  PMS  (Penyakit Menular Seksual)/kesehatan reproduksi. Diharapkan  bagi  orang  tua  murid  dapat mengawasi  kebiasan  –  kebiasaan  anak sehingga  kebiasaan  –  kebiasan  buruk  yang dapat menyebabkan PMS dapat di cegah dan tidak  lupa  memberikan  pengetahuan  kepada si  anak  yang  berhubungan  dengan  topik PMS.  Diharapkan  pula  orangtua  tetap
berkoordinasi  dan  melakukan  komunikasi dengan  pihak  sekolah  dan  guru  BK (Bimbingan Konseling).
3. Bagi Institusi STIKES William Booth
Diharapkan kampus dapat menambah  refrensi  buku  tentang  PMS  di perpustakaan  sehingga  dapat  menambah pengetahuan tentang PMS untuk  mahasiswa dan  mahasiswi  di  Stikes  William  Booth surabaya.
4. Bagi Peneliti Selanjutnya
Diharapkan untuk
peneliti selanjutnya  dapat  memberikan  informasi yang lebih jelas tentang PMS, sebagai bahan pertimbangan  di  dalam  melakukan  peneliti lebih  lanjut  dengan  faktor  –  faktor  yang belum dikembangkan, terutama yang berhubungan dengan kesehatan reproduksi.

## DAFTAR PUSTAKA
Benson, Ralph C. 2008. Buku Saku Obsterti dan Genekologi. Jakarta : EGC Bobak.  2004. Buku  Ajar  Keperawatan Maternitas. Jakarta : EGC Citra,  Foezi.  2012. Mahir  menjaga  organ intim wanita . Solo: Tinta Medika Heffner,  linday  dan  Danny  J  schusct.  2006.
At  a  Gance  Sistem  Reproduksi .
Jakarta: Erlangga Kusmiran, Eny. 2011.
Kesehatan Reproduksi  Remaja  dan  Wanita . Jakarta: Salemba Medika Manuaba, dkk. 2011. Kesehatan Reproduksi untuk  Mahasiswa  Bidan .  Jakarta: EGC Mira  W,  Dwi.  2009. Buku  Ajar  Biologi Reproduksi . Jakarta: EGC Notoatmojo,  soekarno.  2003. Konsep  & Dasar Penerapan Metodologi Penelitian Ilmu Keperawatan Pedoman Skripsi, Tesis dan Istrumen  Penelitian  Keperawatan. Jakarta : Salemba Medika Nursalam. 2003. Konsep Dasar dan Penulisan Riset Keperawatan .
Yogyakarta: Graha Ilmu
Prawiharjo, Sarwono. 2009. Ilmu kebidanan . Jakarta : PT. Bina Pustaka Sarwono Prawiharjo Setiadi. 2007. Konsep Dasar dan Penelitian Riset  Keperawatan .  Yogyakarta: Graha Ilmu Sinclair,  lonstante.  2009. Buku  Saku Kebidanan. Jakarta : EGC Windhu,  Siti  Chandra.  2009. Disfungsi Seksual  Tinjauan  Fisiologis  dan Patologis  Terhadap  Seksualitas. Yogyakarta: Andi