Edukasi Program Posyandu dimasa Pandemi Covid-19 sebagai Upaya Membentuk Persepsi Masyarakat di Wilayah Kerja Posyandu Cempaka Kelurahan Kuin Selatan Kota Banjarmasin
Norfai 1 , Eddy Rahman 2 , Abdullah 3 1,2,3 FakultasKesehatan Masyarakat Universitas Islam Kalimantan
(UNISKA)MAAB Banjarmasin Email:norfai92@gmail.com Submitted : 24/03/2021 Accepted: 16/04/2021 Published: 28/06/2021

## Abstract
The purpose of this service activity is to increase public knowledge, especially mothers who have babies  or  children  under  five  years  (balita),  about  the  posyandu  program.  Before  starting counseling,  a  questionnaire  was  filled  (pretest).  Counseling  uses  power  point  media  with  the lecture, discussion and question and answer method, then after being given counseling, the same questionnaire was distributed again to be filled back (posttest), after the knowledge data before and  after  counseling  had  been  obtained,  then  the  data  were  analyzed  using  the  Wilcoxon statistical  test.Based  on  the  results  of  community  service  activities  in  the  work  area  of  the Banjarmasin  Kuin  Selatan  Village  Cempaka  Posyandu,  it  means  that  there  is  a  significant difference  in  knowledge  between  before  and  after  counseling  using  power  point  media,  thus  it can be concluded that the method of extension using power point media carried out in the work area  of  the  Banjarmasin  Kuin  Selatan  Village  Cempaka  Posyandu  is  able  and  successful  in increasing the knowledge of mothers who have chldren under five years. It is recommended that the local public health service (puskesmas) can provide more intensive guidance and training to posyandu cadres, so that they can assist health workers in educating the public about health in general  and  information  about  the  importance  of  posyandu  and  the  activities  at  the  posyandu itself as an effort to participate forming a positive perception of the posyandu.
Keywords: education, posyandu program, perception

## Abstrak
Tujuan  dari  kegiatan  pengabdian  ini  adalah  untuk  meningkatkan  pengetahuan  masyarakat, khususnya ibu yang mempunyai bayi atau balita mengenai program posyandu. Sebelum memulai penyuluhan,  dilakukan  pengisian  kuesioner  ( pretest ).  Penyuluhan  menggunakan  media  power poin dengan metode ceramah, diskusi serta tanya jawab, kemudian setelah diberikan penyuluhan, maka dibagikan kembali kuesioner yang sama seperti sebelumnya untuk diisi kembali ( posttest ), setelah  data  pengetahuan  sebelum  dan  sesudah  penyuluhan  sudah  didapatkan,  maka  dilakukan analisis  data  menggunakan  uji  statistik wilcoxon .  Berdasarkan  hasil  kegiatan  pengabdian  di wilayah  kerja  posyandu  Cempaka  Kelurahan  Kuin  Selatan  kota  Banjarmasin  menunjukkan terdapat  perbedaan  pengetahuan  yang  bermakna  antara  sebelum  dan  sesudah  penyuluhan menggunakan  media  power  point,  dengan  demikian  dapat  disimpulkan  bahwa  metode penyuluhan  menggunakan  media  power  point  yang  dilakukan  di  wilayah  kerja  posyandu Cempaka  Kelurahan  Kuin  Selatan  kota  Banjarmasin  mampu  dan  berhasil  meningkatkan pengetahuan ibu balita. Disarankan agar pihak puskesmas setempat dapat melakukan pembinaan dan  pelatihan  lebih  itensif  kepada  kader  posyandu,  agar  dapat  membantu  petugas  kesehatan dalam  rangka  mengedukasi  masyarakat  mengenai  kesehatan  secara  umum  dan  informasi mengenai pentingnya posyandu serta kegiatan-kegiatan yang ada di posyandu tersebut itu sendiri sebagai upaya dalam turut serta membentuk persepsi yang positif terhadap posyandu.
Kata Kunci: edukasi, program posyandu, persepsi

## PENDAHULUAN
Posyandu  adalah  salah  satu  bentuk
Upaya Kesehatan Bersumber Daya Masyarakat  (UKBM)  yang  dikelola  dan diselenggarakan  dari,  oleh,  untuk  dan bersama masyarakat dalam penyelenggaraan  pembangunan  kesehatan guna  memberdayakan  masyarakat  dan memberikan kemudahan kepada masyarakat  dalam  memperoleh  pelayanan kesehatan dasar Upaya peningkatan peran dan  fungsi  Posyandu  bukan  semata-mata tanggungjawab  pemerintah  saja,  namun semua komponen yang ada di masyarakat, termasuk  kader.  Peran  kader  dalam penyelenggaraan  Posyandu  sangat  besar karena  selain  sebagai  pemberi  informasi kesehatan kepada masyarakat juga sebagai penggerak  masyarakat  untuk  datang  ke Posyandu  dan  melaksanakan  perilaku hidup  bersih  dan  sehat  (Kemenkes  RI, 2012).
Pelayanan kesehatan posyandu meliputi  system  pelayanan  lima  meja, yaitu  meliputi  pendaftaran,  pencatatan bayi,  pencatatan  balita,  pencatatan  ibu hamil,  pencatatan  ibu  menyusui  dan pencatatan  usia  subur.  Meja  kedua meliputi, penimbangan balita, penimbangan  ibu  hamil.  Meja  ketiga meliputi,  pengisian  KMS.  Meja  keempat meliputi  mengenal  balita  berdasarkan berat badan, pemberian makanan tambahan, pemberian oralit, vitamin dosis tinggi,  pemberian  tablet  besi  pada  ibu hamil  dengan  risiko  tinggi,  pelayanan  kb serta  pemberian  kondom  serta  pil.  Meja kelima  meliputi  pelayanan  KIA,  KB, imunisasi dan pengobatan, serta pelayanan lain sesuai kebutuhan setempat. Kepuasan ibu-ibu balita terhadap pelayanan kesehatan  posyandu  akan  timbul  apabila pelayanan  yang  diberikan  oleh  petugas kesehatan  posyandu  sudah  sesuai  system lima meja, pelayanan tersebut dipengaruhi oleh  factor  eksternal  dan  internal  (Rosita, 2017).
Cakupan  penimbangan balita  di Posyandu (D/S) merupakan indikator yang berkaitan  dengan  cakupan  pelayanan  gizi pada  balita,  cakupan  pelayanan  kesehatan dasar khusunya  imunisasi  serta prevalensi gizi kurang. Semakin tinggi cakupan D/S, semakin  tinggi  cakupan  vitamin  A, semakin  tinggi  cakupan  imunisasi  dan semakin  rendah  prevalensi  gizi  kurang. Program  posyandu  akan  bermanfaat  jika balita  berkunjung  ke  posyandu  secara teratur. Keteraturan berkunjung ke Posyandu  Sangat    diperlukan  partisipasi ibu untuk membawa balitanya berkunjung ke Posyandu (Kemenkes RI, 2012).
Salah  satu  upaya  untuk  mengurangi angka  kesakitan  dan  kematian  balita adalah  dengan  melakukan  pemeliharaan kesehatannya.  Pemeliharaan  kesehatan anak  balita  dititik  beratkan  kepada  upaya pencegahan  dan  peningkatan  kesehatan serta  pengobatan  dan  rehabilitasi  yang dapat dilakukan di Puskesmas, Puskesmas Pembantu,  Polindes  dan  di  Posyandu, karena  Posyandu  merupakan  tempat  yang paling cocok untuk memberikan pelayanan  kesehatan  pada  balita  secara menyeluruh dan terpadu (Nain, 2008).
Membawa  balita  ke  Posyandu  akan mendapatkan manfaat yaitu anak mendapatkan  kesehatan  ke  arah  yang lebih  baik,  mendapatkan  kemudahan pelayanan  disatu  kesempatan  dalam  satu tempat  sekaligus,  dapat  menghindari pemborosan  waktu,  tingkat  partisipasi masyarakat mencapai target yang diharapkan  dan  cakupan  pelayanan  dapat diperluas  sehingga  dapat  mempercepat terwujudnya peningkatan derajat kesehatan  balita.  Kunjungan  balita  di Posyandu  berkaitan  dengan  peran  Ibu sebagai  orang  yang  paling  bertanggung jawab terhadap kesehatan balitanya, karena  balita  sangat  bergantung  dengan Ibunya. Kunjungan Ibu dengan  membawa balita  ke  Posyandu  karena  adanya  motif tertentu misalnya agar anaknya mendapatkan  pelayanan  kesehatan  yang
maksimal.  Untuk  itu,  motivasi  Ibu  dalam pemanfaatan  Posyandu  balita  mempunyai andil  yang  besar  dalam  meningkatkan kesehatan balita (Uphoff, 2002).
Kunjungan balita di Posyandu berkaitan  dengan  peran  ibu  sebagai  orang yang  paling  bertanggungjawab  terhadap kesehatan  balita,  karena  balita  sangat bergantung  pada  ibu.  Alasan  utama  ibu membawa  balita  ke  Posyandu  karena ingin anak mendapatkan pelayanan kesehatan  yang  maksimal.  Oleh  karena itu,  motivasi  ibu  dalam  pemanfaatan Posyandu  balita  mempunyai  andil  yang besar  dalam  meningkatkan  kesehatan balitanya  (Farida,  2012  dalam  Wardani, dkk., 2015).
Persepsi warga
masyarakat terhadapkegiatan program tertentu merupakan  landasan  atau  dasar  utama bagi  timbulnya  kesediaan  untuk  ikut terlibat  dan  berperan  secara  aktif  dalam setiap  kegiatan  programtersebut.  Makna positif  atau  negatif  sebagaihasil  persepsi seseorang terhadap program akan menjadi pendorong  atau  penghambat  baginya untuk berperan dalam kegiatannya (Davidoff, 1988 dalam Wiratmoko, 2006).
Berbagai hal yang terjadi dan menjadi pengalaman  yang  kurang  menyenangkan sering  mengakibatkan  warga  masyarakat kurang bersikap terbuka untuk secara jujur menyatakan  persepsi  dan  pandangannya tentang  suatu  program  kegiatan  yang secara resmi diselenggarakan oleh pemerintah.  Karena  sering  dilandasi  oleh persepsi  yang  kurang  positif  maka keterlibatan  yang  ada  sering  merupakan partisipasi  semu.  Keadaan  demikian  itu bila  terjadi,  sering  membawa  akibat kurang  lancarnya  kegiatan  sesuai  dengan rencana  sehingga  menyulitkan  usaha pencapaian  tujuan  program  secara  utuh dan mantap (Sutopo, 1996 dalam Wiratmoko, 2006).
Selama ini banyak program pemerintah  dalam  usaha  pengembangan masyarakat telah dirancang dan
diputuskan  hanyaberdasarkan konsep, dan pertimbangan  dariatas  ( top  down ),  tanpa memperhatikan kekhususan latar belakang sosial,  ekonomi,  dan  budayanya,  yang sangat memungkinkan terjadinya perbedaan persepsi antarwarga masyarakat terhadapnya.
Akibatnya banyak  program  menghadapi  kendala dalam  pelaksanaannya,  terutama  dalam mengembangkan partisipasi aktif masyarakat  sebagai  komponen  utama dalam mencapai keberhasilan suatu program (Wiratmoko, 2006).
Permasalahan  yang  mendasar  yaitu belum adanya pemahaman yang komprehensif  dari  masyarakat  mengenai program  posyandu  serta  tujuan  dari keberadaan  posyandu  di  tengah-tengah masyarakat,  dimana  persepsi  atau  sudut pandang  masyarakat mengenai posyandu masih  sempit  atau  terbatas,  dimana pandangan masyarakat selama ini mengenai  posyandu  yang  sempit  yaitu kegiatan  rutin  yang  diadakan  sebulan sekali  dalam  rangka  penimbangan  bayi dan balita, padahal keberadaan posyandu ditengah-tengah masyarakat dalam upaya peningkatan  status  gizi  masyarakat  serta dalam  upaya  kesehatan  ibu  dan  anak, selain  itu  yang  tidak  kalah  penting, posyandu  merupakan  sarana  kesehatan yang  efektif  dalam  upaya  percepatan penurunan  kasus  stunting  pada  balita, karena pada dasarnya keberhasilan dalam penyelenggaraan posyandu, tidak terlepas  dari  dukungan  berbagai  pihak, bukan hanya sekedar partisipasi masyarakat, akan tetapi diperlukan kerjasama dengan berbagai sector terkait seperti tenaga kesehatan, kader posyandu dan stakeholder .Berdasarkan  uraian  data narasi  diatas,  maka  perlunya  dilakukan pengabdian kepada masyarakat mengenai  “Edukasi  Program  Posyandu dimasa Pandemi Covid-19 sebagai Upaya  Membentuk  Persepsi  Masyarakat di  Posyandu  Cempaka  RT.  9  Kelurahan Kuin Selatan Kota Banjarmasin”.

## TARGET DAN LUARAN
Target  dalam  pengabdian  ini  adalah meningkatkan  pengetahuan  ibu  balita mengenai kegiatan-kegiatan posyandu sedangkan  luarannya  adalah  publish  ke jurnal pengabdian masyarakat.

## METODEPELAKSANAAN
Mekanisme  sebelum  pelaksanaan penyuluhan  terdiri  dari  tahap  persiapan yaitu  penyusunan preplanning, kontrak waktu&menyepakati  tempat  penyuluhan serta  mempersiapan  media  penyuluhan. Metode  penyuluhan  yang  dilaksanakan yaitu  dengan  menggunakan  media  power poin dalam penyampaian materi mengenai  “Edukasi  program  Posyandu”, akan tetapi sebelum memulai penyuluhan, dilakukan kegiatan pretest yaitu pengisian kuesioner untuk mengukur atau mengetahui  sejauh  mana  pengetahuan mengenai program Posyandu. Proses penyuluhan
yang dilaksanakan dengan metode yaitu metode  ceramah,  metode  diskusiserta proses  tanya  jawab,  kemudian  setelah diberikan  penyuluhan,  maka  dilakukan posttest yaitu dibagikan kembali kuesioner  tersebut  yang  sama  seperti sebelumnya  untuk  diisi  kembali,  setelah data  pengetahuan  sebelum  dan  sesudah penyuluhan  sudah  didapatkan,  maka dilakukan  uji  statistik  untuk  mengetahui keefektifan  metode  penyuluhan  yang telah disampaikan.

## HASIL DANPEMBAHASAN
Pelaksanaan  Kegiatan  pengabdian kepada  masyarakat  dirincikan  sebagai berikut  :Jenis  Kegiatan  :  Penyuluhan  , Lokasi : Wilayah Kerja posyandu Cempaka  Kelurahan  Kuin  Selatan  Kota Banjarmasin,  Materi  :  “Edukasi  Program Posyandu”.
Tabel 1.Hasil Pengetahuan Sebelum dan Sesudah Penyuluhan No.  Variabel n % 1. Pengetahuan (Sebelum Penyuluhan) Baik Cukup Kurang 3 7 5 20,0 46,7 33,3 Jumlah 15 100 2. Pengetahuan (Sesudah Penyuluhan) Baik Cukup 12 3 80 20 Jumlah 15 100 Tabel 2.Hasil Analisis Uji Wilcoxon Sebelum dan Sesudah Perlakuan n Median (Minimu m- Maksim um) Mea n p- valu e Pengetahuan Sebelum Penyuluhan(Pre test) Pengetahuan Sesudah Penyuluhan(Po sttest) 1 5 1 5 12,00 (5-17) 17,00 (12-19) 11, 67 16, 53 0,0 01 Berdasarkan tabel 2 diatas menunjukkan  bahwa p-value (0,001)<  α (0,05)  yang  artinya  secara  statistik  terdapat perbedaan  pengetahuan  yang  bermakna antara  sebelum  dan  sesudah  penyuluhan menggunakan  media  power  point,  dengan demikian dapat disimpulkan bahwa  metode penyuluhan  menggunakan  media  power point  yang  dilakukan  di  wilayah  kerja Posyandu  Cempaka  mampu  dan  berhasil meningkatkan pengetahuan ibu balita mengenai “Program Posyandu”.
Berdasarkan hasil pretest didapatkan bahwa  pengetahuan  ibu  mengenai  program posyandu  masih  belum  memenuhi  secara utuh, terlihat dari 20 pernyataan, pernyataan
nomor  3  mengenai  pelayanan  untuk  bayi dan  balita  merupakan  kegiatan  utama Posyandu  Kesehatan  Ibu  dan  Anak  (KIA), pernyataan  nomor  14  mengenai  Pelayanan kesehatan berupa penimbangan berat  badan bayi atau balita, penentuan status pertumbuhan dan penyuluhan atau konseling  merupakan  bagian  dari  kegiatan utama dalam rangka memberikan pelayanan kepada  bayi  dan  balita  dan  pernyataan nomor  16  mengenai  salah  satu  kegiatan utama  yang  diselenggarakan  posyandu adalah pelayanan imunisasi pada bayi.
Hasil pretest tersebut  membuktikan bahwa seluruh ibu balita yang berjumlah 15 orang tersebut menjawab mengetahui kegiatan  tersebut,  dimana  kegiatan  tersebut merupakan  kegiatan  yang  berfokus  pada bayi  atau  balita,  yang  berarti  bahwa  ibu balita belum sepenuhnya mengetahui secara utuh  mengenai  program  posyandu,  dimana pemahaman  mengenai  program  posyandu yang  identik  dengan  kegiatan  bayi  atau balita  perlu  dirubah  yaitu  salah  satunya dengan  cara  memberikan  edukasi  kepada ibu  bayi  atau  ibu  balita,  agar  ibu  bayi  atau balita  tersebut  memahami  secara  utuh program  posyandu,  dimana  keberadaan posyandu berada ditengah-tengah masyarakat,  akan  tetapi  hal  tersebut  dalam berjalan  dengan  baik,  apabila  semua  sektor terkait ikut berperan aktif, seperti keaktifan kader  dalam  memberikan  ajakan  dan motivasi  kepada  ibu  bayi  dan  balita  agar berkunjung  ke  posyandu,  selain  itu  perlu adanya  pelatihan  kader  tersebut  dalam rangka meningkatkan kualitas kader tersebut  dan  yang  tidak  kalah  penting adalah perlu adanya  insentif  yang  memadai bagi kader tersebut dalam rangka memberikan  motivasi  pada  kader  yang mengelola posyandu tersebut.
Petugas kesehatan di puskesmas pun turut  serta  dalam  membina  kader  tersebut, dengan  cara  memberikan  pelatihan  dan edukasi,  dimana  informasi  yang  telah didapatkan  dari  petugas  kesehatan  di puskesmas  tersebut  dapat  disampaikan
kembali oleh kader tersebut yang terbentuk dalam  kegiatan  penyuluhan,  karena  kader merupakan  orang  yang  dekat  dengan masyarakat,  khususnya  ibu  bayi  atau  balita tersebut.
Berdasarkan  hasil  penelitian  yang dilakukan  oleh  Fatimah,  dkk  (2019) menunjukkan bahwaterdapat hubungan antara  keaktifan  kader  dengan  kunjunngan Posyandu  dengan p-value =0,013.  Pada dasarnya keberhasilan Posyandu tidak lepas dari  perannya  kader  dalam  mengelola Posyandu  di  wilayahnya  masing-masing. Oleh  sebab  itu  perlunya  perhatian  yang khusus  kepada  kader  posyandu  tersebut seperti melakukan pembinaan dan pelatihan terhadap kader tersebut, agar kader tersebut dapat  secara  mandiri  memberikan  edukasi atau  penyuluhan  kepada  masyarakat  atau khususnya  kepada  ibu  bayi  dan  balita, sejalan  dengan  hasil prestest dan posttest yang menunjukkan bahwa adanya perubahan  pengetahuan  mengenai  program posyandu  antara  sebelum  dan  sesudah penyuluhan.
Berdasarkan hasil pretest dan posttest membuktikan  bahwa  pemberian informasi  mengenai  program  posyandu kepada  ibu  bayi  atau  balita  berupa penyuluhan dapat meningkatkan pengetahuan  ibu  bayi  atau  ibu  balita, dimana  dengan  adanya  pengetahuan  dan pemahaman  mengenai  program  posyandu diharapkan  dapat  meningkatkan  kunjungan ibu  bayi  atau  ibu  balita  ke  posyandu minimal  8  kali  kunjungan  dalam  setahun dalam rangka memudahkan petugas kesehatan  untuk  mengetahui  gambaran kesehatan masyarakat dan memantau kesehatan  yang  berada  wilayah  kerjanya serta  sebagai  dasar  bahan  evaluasi  untuk kegiatan selanjutnya.
Secara  teori  menyatakan  bahwa perilaku  yang  didasari  pengetahuan  akan lebih  langgeng  dari  pada  perilaku  yang tidak didasari oleh pengetahuan, oleh sebab itu  edukasi  atau  penyuluhan  itu  penting dalam  membentuk  persepsi  seseorang,
dimana persepsi yang positif akan cenderung  mendorong  seseorang  untuk melakukan sebuah tindakan atau perilaku.

## KESIMPULAN DAN SARAN

## Gambar 1,2,3,4. Kegiatan edukasi

## KESIMPULAN DAN SARAN
1. Kesimpulan
Berdasarkan hasil kegiatan
pengabdian  di  wilayah  kerja  posyandu
Cempaka  Kelurahan  Kuin  Selatan  kota Banjarmasin menunjukkan terdapat perbedaan  pengetahuan  yang  bermakna antara  sebelum  dan  sesudah  penyuluhan menggunakan  media  power  point,  dengan demikian dapat disimpulkan bahwa  metode penyuluhan  menggunakan  media  power point  yang  dilakukan  di  wilayah  kerja posyandu Cempaka Kelurahan Kuin Selatan  kota  Banjarmasin  mampu  dan berhasil  meningkatkan  pengetahuan  ibu balita mengenai program posyandu. 2. Saran Disarankan  agar  pihak  puskesmas setempat  dapat  melakukan  pembinaan  dan pelatihan lebih itensif  kepada  kader posyandu,  agar  dapat  membantu  petugas kesehatan  dalam  rangka  mengedukasi masyarakat  mengenai  kesehatan  secara umum  dan  informasi  mengenai  pentingnya posyandu  serta  kegiatan-kegiatan  yang  ada di  posyandu  tersebut  itu  sendiri  sebagai upaya  turut  serta membentuk persepsi  yang positif terhadap posyandu.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Penulis  mengucapkan  terima  kasih kepada  Lembaga  Penelitian  dan  Pengabdian pada  Masyarakat  (LP2M)  Universitas  Islam Kalimantan  Muhammad  Arsyad  Al  Banjari Banjarmasindan  Kepala  Puskesmas  Kuin Raya Kota Banjarmasin yang telah memberikan izin untuk melaksanakan kegiatan pengabdian masyarakat serta seluruh kader Posyandu Cempaka Kelurahan Kuin  Selatan  Kota  Banjarmasin  yang  telah membantu  dalam  kegiatan  Pengabdian Masyarakat ini.

## DAFTAR PUSTAKA
Fatimah, Sari., Nislawaty., Hastuty, Milda., 2019.  Jurnal  Doppler. Hubungan Keaktifan Kader dengan Kunjungan Posyandu  di  Desa  Rumbio  UPTD
Puskesmas  Kampar  Tahun  2019 . Vol. 3, No. 2. [Online]. https://journal.universitaspahlawan.a c.id/index.php/doppler/article/view/
430.  [diakses  tanggal  23  Maret 2021].
Kemenkes  RI,  Pusat  Promosi  Kesehatan, 2012. Buku Saku Posyandu : Ayo ke Posyandu  Setiap  Bulan,  Posyandu menjaga  Anak  dan  ibu  Tetap  sehat. [Online].http://www.depkes.go.id/re sources/download/promosikesehatan /buku-saku-posyandu.pdf.  [diakses tanggal 3 Desember 2020]. Nain,  U.,  2008. Posyandu  :  Upaya Kesehatan  Berbasis  Masyarakat .
Yogyakarta:Kareso. Rosita,  Ani.,  2017.  Jurnal  Kesehatan  : Warta Bhakti Husada Mulia. Hubungan  Antara  Kinerja  Petugas Kesehatan Posyandu Dengan Tingkat Kepuasan Ibu Balita Pengguna  Posyandu  Di  Pacitan.
Vol. 4, No. 2. [Online]. http://jurnal.bhmm.ac.id/index.php/j urkes/article/view/65.[diakses tanggal 3 Desember 2020].
Uphoff, 2002. Program-program Posyandu , Bagian I. Jakarta.
Wardani, Dian Palupi Kusuma, Sari, Sheizi Prista  dan  Nurhidayah,  Ikeu.,  2015. Jurnal  Keperawatan  Padjadjaran.
Hubungan Persepsi dengan
Perilaku  Ibu  Membawa  Balita  ke Posyandu. Vol.  3,  No.  1  April. [Online]. http://jkp.fkep.unpad.ac.id/index.ph p/jkp/article/view/93.[diakses tanggal3 Desember 2020]. Wiratmoko,  Dheny.,  2006.  Pelita-Jurnal Penelitian Mahasiswa UNY. Persepsi dan Partisipasi Masyarakat terhadap Program Posyandu .  Vol.  I,  No.  2  Mei 2006.[Online].https://journal.uny.ac. id/index.php/pelita/article/view/433 2/3753 . [diakses tanggal 4 Desember 2020].