## IJMS – Indonesian Journal On Medical Science – Volume 3 No 1 - Januari 2016
Hubungan Antara Tingkat Pengetahuan Tentang Menstruasi Dengan Kecema- san Pada Remaja Putri Kelas VII di SMP Tarakanita Solo Baru Sukoharjo (The Correlation Knowledgeable About Mentrual With the Anxiety Level On Young Teenage Girl Class VII At SMP Tarakanita Solo Baru Sukoharjo)
Endang Dwi Ningsih1, Tunjung Sri Yulianti2
AKPER Panti Kosala Surakarta Email 1: dwiningsih_e@yahoo.com Email 2: akperpk@yahoo.com
Abstract :  Young  teenage  girls  most  unknowledgeable  about  menstrual,  and  limited  on  their uncomprehensive understanding. Related to this case, the researches interested to do a study about the correlation knowledgeable about menstrual with the anxiety level when the menstruation happened on young teenage girls of class VIII at SMP Tarakanita Solo Baru Sukoharjo. The aim of this study was to determine the correlation knowledgeable about menstrual with the anxiety level when the menstruation happened  on  young  teenage  girls  class  VIII  at  SMP  Tarakanita  Solo  Baru  Sukoharjo.  The  research method was analitic research with the cross sectional approach. The subject are 40 young teenage girls
knowledgeable about menstrual with the anxiety level when menstruation happened on young teenage girls of class VIII at SMP Tarakanita Solobaru Sukoharjo.
Keyword : Knowledgeable about Menstrual and Anxiety Level.
Abstrak : Pengetahuan remaja tentang menstruasi hanya sebatas pada pengertian saja, tetapi belum mengetahui cara menghadapi menstruasi dan penjabaran menstruasi secara luas. Terkait dengan hal tersebut maka peneliti tertarik untuk melakukan penelitian tentang hubungan antara tingkat pengetahuan tentang menstruasi dengan kecemasan pada remaja kelas VIII di SMP Tarakanita Solo Baru Sukohajo. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara tingkat pengetahuan tentang menstruasi pada  remaja  putri  kelas  VIII  di  SMP  Tarakanita  Solo  Baru  Sukoharjo.  Metode  penelitian  ini  adalah penelitian analitik dengan pendekatan cross sectional yang dilakukan pada 40 remaja putri kelas VIII di
pengetahuan tentang menstruasi dengan kecemasan pada remaja putri kelas VIII di SMP Tarakanita Solo baru Sukoharjo.
Kata Kunci : Tingkat Pengetahuan tentang Menstruasi  dan Kecemasan.
IJMS – Indonesian Journal On Medical Science – Volume 3 No 1 - Januari 2016

## I. PENDAHULUAN
Sekitar  1  miliar  manusia  atau  setiap  1 diantara  6  penduduk  dunia  adalah  remaja.
berkembang.  Di  Indonesia,  jumlah  remaja  dan
total jumlah populasi penduduk Indonesia. Remaja merupakan suatu masa kehidupan individu dimana terjadi  eksplorasi  psikologis  untuk  menemukan identitas  diri.  Remaja  mempunyai  sifat  yang unik,  salah  satunya  adalah  sifat  ingin  meniru sesuatu  hal  yang  dilihat,  kepada  keadaan,  serta lingkungan  disekitarnya.  Di  samping  itu,  remaja mempunyai  kebutuhan  akan  kesehatan  seksual, dimana pemenuhan kebutuhan kesehatan seksual
Pertumbuhan dan perkembangan manusia  menjadi  dewasa  mengalami  suatu tahap  yang  disebut  masa  pubertas.  Remaja perempuan  mengalami  masa  pubertas  lebih cepat  dibandingkan  laki-laki.  Pubertas  pada remaja perempuan juga ditandai dengan menarche yaitu mendapatkan menstruasi pertama
walaupun  perubahan-perubahan  itu  perubahan sejak  100  tahun  terakhir  menunjukkan  bahwa ada  kecenderungan  semakin  cepatnya  remaja mengalami menarche ,  pada  tahun  1860  rata  - rata usia remaja mengalami menarche adalah 16
tahun 3 bulan. Adanya penurunan umur menarche tersebut disebabkan karena adanya perbaikan gizi, perbaikan  pelayanan  kesehatan  dan  lingkungan
Diperkirakan  jumlah  orang  yang  menderita gangguan  kecemasan  baik  akut  maupun  kronik
perbandingan antara wanita dan pria 2 banding 1.
di  suatu    saat  dalam  kehidupannya  pernah mengalami  gangguan  cemas.  Perkembangan kepribadian  seseorang  dimulai  dari  sejak  usia bayi  hingga  18  tahun  dan  tergantung  pendidikan orang  tua  di  rumah,  pendidikan  di  sekolah  dan pengaruh  lingkungan  pergaulan  sosialnya  serta pengalaman-pengalaman  dalam  kehidupannya.
atau  tidak  menentu  terhadap  malapetaka  atau ketakutan  yang  akan  terjadi  tanpa  alasan  yang jelas.  Dimana  malapetaka  ini  dapat  berdampak lebih  buruk  lagi  yang  mempengaruhi  psikologi remaja  seperti  :  kuatir,  tegang,  keluar  keringat dingin,  mulut  kering,  tekanan  darah  tinggi  dan susah tidur. Kecemasan muncul karena kurangnya pengetahuan tentang perubahan-perubahan tersebut,  antara  lain  masih  banyak  remaja  putri yang  belum  mengetahui  tentang  menstruasi  dan bagaimana  menghadapinya  sehingga  ketika menstruasi  itu  muncul  maka  tidak  sedikit  remaja putri  yang  merasa  cemas  dan  takut.  (Tandiallo,
Menstruasi  adalah  pengeluaran  darah, mucus, dan debris dari selmukosa uterus disertai
periodik dan siklik, yang dimulai sekitar hari setelah ovulasi.  Siklus  menstruasi  merupakan  waktu sejak hari pertama menstruasi sampai datangnya menstruasi  berikutnya.  Siklus  menstruasi  pada

## IJMS – Indonesian Journal On Medical Science – Volume 3 No 1 - Januari 2016
Pada  studi  lapangan  awal  yang  dilakukan di  SMP  Tarakanita  Solo  Baru  Sukoharjo didapatkan  bahwa  sebagian  besar  siswi  belum mengerti banyak tentang menstruasi dan cara  menghadapinya.  Rata-rata  dari  mereka hanya  mengerti  apa  itu  menstruasi.  Kurangnya pengetahuan  serta  minimnya  informasi  yang membuat  mereka  kurang  mengerti  tentang menstruasi  dan  cara  menghadapinya.  Karena kurangnya  informasi  atau  pengetahuan  tentang menstruasi,  maka  sebagian  siswi  mengalami gejala kecemasan saat atau sebelum menghadapi menstruasi.
Setelah mengetahui fenomena yang terjadi di masyarakat, khususnya di SMP Tarakanita Solo baru Sukoharjo bahwa masih banyak remaja putri yang  kurang  mengetahui  pengetahuan  tentang menstruasi,  dan  merasakan  gejala    kecemasan pada  saat  atau  sebelum  menstruasi  maka
Tingkat Pengetahuan tentang Menstruasi dengan Kecemasan pada Remaja Putri kelas VIII di SMP Tarakanita Solo Baru Sukoharjo”.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui  hubungan  tingkat  pengetahuan tentang  menstruasi  dengan  kecemasan  pada remaja  putri  kelas  VIII  di  SMP  Tarakanita  Solo Baru Sukoharjo. Tujuan Khususnya adalah:
a. Untuk  mengetahui  tingkat  pengetahuan tentang menstruasi pada remaja putri kelas
VIII di SMP Tarakanita Solo Baru Sukoharjo
b. Untuk  mengetahui  tingkat  kecemasan remaja  putri  kelas  VIII  di  SMP  Tarakanita Solo Baru Sukoharjo

## II. METODE PENELITIAN
Rancangan penelitian yang peneliti gunakan adalah rancangan penelitian korelasional. Peneliti memutuskan menggunakan rancangan penelitian tersebut karena jenis penelitian yang akan diteliti adalah penelitian korelasional. Jenis rancangan ini mengkaji hubungan antara variabel dan bertujuan mengungkapkan hubungan korelatif antarvariabel.
Dalam  penelitian  korelasional  ini  peneliti melibatkan  dua  variabel.  Variabel  pertama adalah  pengetahuan  tentang  menstruasi,  yang mana  variabel  ini  peneliti  sebut  sebagai  variabel independen.
Variabel  yang  kedua  adalah  kecemasan. Variabel  ini  adalah  variabel  dependen,  variabel yang muncul akibat dari manipulasi suatu variabel. Oleh  karena  itu  tujuan  dari  penelitian  ini  adalah untuk mengungkapkan adanya  hubungan antara tingkat  pengetahuan tentang menstruasi terhadap kecemasan pada remaja putri.
Populasi  yang  digunakan  dalam  penelitian ini  adalah  remaja  putri  di  SMP  Tarakanita  Solo Baru  Sukoharjo  kelas  VIII  yang  berjumlah  40 orang.  Sampel  dari  penelitian  ini  adalah  remaja putri  di  kelas  VIII  di  SMP  Tarakanita  Solo  baru Sukoharjo  dengan  jumlah  siswa  sebanyak  40 orang. Pengambilan sampel menggunakan sampling jenuh.

## III. HASIL PENELITIAN
1. Karakteristik responden
Di  bawah  ini  akan dipaparkan  karakteristik responden berdasarkan umur, pernah atau tidaknya  mendapatkan  informasi  tentang menstruasi,  sumber  informasi  tentang menstruasi  dan  hasil  penelitian  mengenai
IJMS – Indonesian Journal On Medical Science – Volume 3 No 1 - Januari 2016
hubungan  antara  tingkat  pengetahuan tentang  menstruasi  dengan  kecemasan pada  remaja  putri  kelas  VIII  di  SMP Tarakanita Solo Baru Sukoharjo.
a. Distribusi frekuensi berdasarkan
umur Tabel 1. Distribusi frekuensi berdasarkan umur Kelompok Umur f 12 tahun 1 2, 13 tahun 62, 14 tahun 14 Jumlah 40 100
Dari  tabel  1  diperoleh  informasi bahwa  sebagian  besar  responden pada  kelompok  umur  13  tahun
dan  jumlah  responden  yang  paling sedikit pada kelompok umur 12 tahun
responden  pada  kelompok  umur  14
b. Distribusi frekuensi berdasarkan pernah  atau  tidaknya  mendapatkan informasi tentang  menstruasi
Tabel 2. Distribusi frekuensi
berdasarkan pernah atau tidaknya mendapatkan  informasi  tentang menstruasi Pernah atau tidaknya mendapat kan informasi f Pernah 40 100 Tidak pernah 0 0 Jumlah 40 100
Dari  tabel  2  diperoleh  informasi bahwa  semua  responden  berjumlah
mendapatkan informasi tentang menstruasi.
c. Distribusi frekuensi berdasarkan
sumber informasi Tabel 3. Distribusi frekuensi berdasarkan sumber informasi Sumber Informasi f Teman Orang tua 30 Televisi 1 Guru 3 Penyuluh kesehatan 1 Jumlah 40 100 Dari  tabel  3  diperoleh  informasi bahwa  sebagian  besar  responden
mendapatkan  informasi  dari  orang tua,    responden  yang  paling  sedikit
informasi  dari  televisi  dan  penyuluh kesehatan,  jumlah  responden  yang mendapatkan  informasi  dari  guru
mendapatkan informasi dari teman.
2.
Berdasarkan  pengumpulan  data  dari  40
responden dihasilkan data sebagai berikut:
a. Distribusi Tingkat pengetahuan tentang Mentruasi

## IJMS – Indonesian Journal On Medical Science – Volume 3 No 1 - Januari 2016
Tabel 4. Distribusi Tingkat pengetahuan tentang Mentruasi Tingkat Pengetahuan f Tinggi 4 10 Sedang 9 Rendah 27 Jumlah 40 100 Dari  tabel  4  diperoleh  informasi memiliki tingkat pengetahuan rendah,
tingkat  pengetahuan  sedang,  dan
tingkat pengetahuan tinggi.
b. Distribusi tingkat Kecemasan
Tabel 5. Distribusi tingkat Kecemasan Kecemasan f Ya 24 60 Tidak 16 40 Jumlah 40 100 merasa  cemas  saat  menghadapi yang  tidak  merasa  cemas  saat menghadapi menstruasi.
c. tentang menstruasi dengan
kecemasan.
Tabel 6. Hubungan tingkat pengetahuan  tentang  menstruasi dengan kecemasan No Tingkat Pengetahuan Kecemasan Jumlah Ya Tidak
1. Tinggi 1 3 4 2. Sedang 2 7 9 3. Rendah 21 6 27 Jumlah 24 16 40
Dari  tabel  6,  peneliti  menemukan
bahwa: Terdapat 4 responden yang memiliki tingkat pengetahuan tinggi,  1  responden    merasa cemas  saat  menstruasi  dan  3 responden    yang  merasa  tidak cemas saat menstruasi.
Terdapat 9 responden yang memiliki tingkat pengetahuan sedang,  2  responden  merasa cemas saat
menghadapi
menstruasi dan 7 responden tidak merasa  cemas  saat  menghadapi
menstruasi
Terdapat  27  responden  yang memiliki tingkat pengetahuan yang  rendah,  21  responden merasa  cemas  saat  menghadapi menstruasi dan 6 responden tidak merasa  cemas  saat  menghadapi menstruasi.
Dari  hasil  uji  dengan  uji Chi-Square program  SPSS  18.0 for  windows
sebesar  0.  004  sehingga  nilai  p  <
o

## IJMS – Indonesian Journal On Medical Science – Volume 3 No 1 - Januari 2016
ditolak  sehingga  dapat  disimpulkan bahwa  ada  hubungan  antara  tingkat pengetahuan tentang menstruasi dengan  kecemasan  pada  remaja putri  di  SMP  Tarakanita  Solo  Baru Sukoharjo.

## IV. PEMBAHASAN
1. Tingkat Pengetahuan tentang menstruasi
Dari  tabel  4  diperoleh  informasi  dari  40
yang  termasuk  kelompok  dengan  tingkat masuk  dalam  kelompok  dengan  tingkat pengetahuan  sedang  dan  4  responden
dengan  tinggi.  Sedangkan  dari  tabel  2. Menyatakan  bahwa  seluruh  responden pernah mendapat informasi tentang menstruasi.  Dari  uraian  di  atas  dapat disimpulkan  bahwa  tingkat  pengetahuan tentang  menstruasi  untuk  remaja  putri  di SMP  Tarakanita  lebih  cenderung  rendah meskipun merasa pernah mendapat informasi  tentang  menstruasi,  hal  ini disebabkan beberapa hal :
a. Sumber informasi yang paling paling  banyak  diperoleh  siswi  dari orang  tua,  maka  ada  kemungkinan informasi  tentang  menstruasi  yang diperoleh  remaja  dari  orang  tuanya tidak  sampai  membahas  tentang kedalaman pengetahuan medis tentang menstruasi tetapi hanya cara- cara menghadapi menstruasi, karena mestruasi  dianggap  sebagai  proses alami yang akan terjadi pada semua
perempuan sebagaimana yang
bahwa menstruasi merupakan proses alamiah yang terjadi pada perempuan usia 12 – 16 tahun.
b. Dari  distribusi frekuensi  usia  remaja, usia  yang  paling  banyak  pada  usia 13 tahun, untuk usia remaja 13 tahun biasanya masih berperilaku kekanak- kanakan sehingga kebanyakan tidak  menyukai  pengetahuan  yang membutuhkan keseriusan dalam mempelajari  (masih  suka  bermain-
cukup  umur,  tingkat  kematangan dan  kekuatan  seseorang  akan  lebih matang  dalam  berpikir  dan  dari  segi kepercayaan  masyarakat  seseorang yang  belum  dewasa  menunjukkan kurangnya pengalaman dan kematangan jiwanya.
Dalam hal ini meskipun sekolah dan orang  tua  tidak  membekali  pengetahuan tentang  menstruasi  dengan  cukup,  siswa dapat  memperoleh  melalui  orang  lain  atau dari  sosial  media  yang  tersedia,  hal  ini sesuai yang diungkapkan oleh Wawan dan
mempengaruhi  pengetahuan  seseorang dapat  melalui  lingkungan  yaitu  sebuah kondisi  yang  ada  di  sekitar  manusia  dan pengaruhnya  serta  dari    sistem  sosial budaya  yang  ada  pada  masyarakat  dapat mempengaruhi  dalam menerima informasi antara lain melalui sosial media, iklan, koran dan lain sebagainya.

## IJMS – Indonesian Journal On Medical Science – Volume 3 No 1 - Januari 2016
2. Kecemasan Sebagaimana  yang  ditunjukkan  dalam keseluruhan responden terdapat 24
saat  menghadapi  menstruasi  dan  16
cemas saat menghadapi menstruasi. Dari  data  di  atas  maka  terdapat  tingkat kecemasan  pada  siswi  SMP  Tarakanita
kecemasan  muncul  karena  kurangnya pengetahuan  tentang  adanya    perubahan- perubahan  tersebut  terlebih  pada  remaja putri yang mendapatkan menstruasi pertama ( menarche
perkembangan  usia  remaja  putri  antara 12  –  14  tahun  diharapkan  kecemasan yang  ada  dapat  menimbulkan  reaksi  yang membangun yaitu mau belajar mengetahui hal–hal  yang  menyangkut  menstruasi sehingga pengetahuan yang baik atau tinggi akan meminimalkan tingkat kecemasan.
akan  memunculkan  reaksi yang konstruktif yaitu  individu  termotivasi  untuk  belajar mengadakan perubahan terutama
perubahan terhadap perasaan tidak nyaman dan  terfokus  pada  kelangsungan  hidup. Kecemasan  pada  tingkatan  ringan  dan sedang  justru  dapat  memotivasi  individu untuk  belajar  dan  mampu  memecahkan
masalah  secara  efektif  dan  menghasilkan pertumbuhan serta masih dapat melakukan sesuatu dengan arahan orang lain.
3.
tentang  menstruasi  dengan  kecemasan pada remaja
Dari tabel 6 didapatkan dari 40 responden terdapat 4 responden yang memiliki tingkat pendidikan  tinggi  1  diantaranya  merasa cemas  saat  menghadapi  menstruasi  dan 3  responden  tidak  merasa  cemas  saat menghadapi  menstruasi.  9  Reponden diketahui  memiliki  tingkat  pengetahuan sedang,  2  responden  merasa  cemas  dan 7  responden  menyatakan  tidak  cemas. 27  responden  diketahui  memiliki  tingkat pengetahuan rendah, 21 responden merasa cemas  dan  6  responden  tidak  merasa cemas.  Dari  penelitian  ini,  didapatkan hasil  yaitu  ada  hubungan  antara  tingkat pengetahuan  tentang  menstruasi  dengan kecemasan  pada  remaja  putri  kelas  VIII  di SMP Tarakanita Solo Baru  Sukoharjo. Jadi tingkat  pengetahuan  tentang  menstruasi
kecemasan  yang  dialami  oleh  remaja putri  di  SMP  Tarakanita,  bila  tingkat pengetahuan  siswi  baik  yaitu  melalui tingkatan  pengetahuan  dalam  domain kognitif  akan  menghasilkan  sikap  yang
Tingkat pengetahuan dalam domain kognitif mempunyai 6 tingkat yaitu tahu, memahami, aplikasi, analisis, sintesis, evaluasi. Dengan melalui  6  tingkatan  tersebut  diharapkan sikap  seseorang  dapat  menjadi  lebih  baik
IJMS – Indonesian Journal On Medical Science – Volume 3 No 1 - Januari 2016
karena  didasari  pengetahuan  yang  benar.
Dengan  adanya  kecemasan  tersebut  akan memacu  remaja  putri  kelas  VIII  di  SMP Tarakanita  untuk  mencari  informasi  dan referensi  yang  lebih  mendalam  tentang pengetahuan menstruasi, hal ini sesuai yang
bahwa  kecemasan  dapat  menimbulkan reaksi  konstruktif  yaitu  individu  termotivasi untuk  belajar  mengadakan  perubahan terutama perubahan perasaan tidak nyaman dan  yang  terfokus  pada  kelangsungan hidupnya.
Penelitian ini sesuai dengan hasil penelitian
antara tingkat stres dengan kejadian sindrom pre  menstruasi  pada  siswa  SMA  Negeri  I Padang Panjang yang menunjukkan adanya hubungan  antara  tingkat  stres  dengan kejadian sindrom pre menstruasi pada siswi
sindrom  pre  menstruasi.  Demikian  juga
remaja  tentang  menstruasi  dengan  koping menghadapi  menarche  pada  siswi  kelas VIII  MTs  Mambaul  Ulum  Karangawen Demak dengan hasil ada hubungan antara pengetahuan  remaja  tentang  menstruasi dengan koping menghadapi menarche pada siswi,  bahwa  semakin  baik  pengetahuan tentang  menstruasi  maka  akan  semakin adaptif mekanisme koping remaja.

## V. SIMPULAN
Dari hasil penelitian yang berjudul hubungan tingkat  pengetahuan  tentang  menstruasi  dengan kecemasan  pada  remaja  putri  kelas  VIII  di  SMP Tarakanita  Solo  Baru  Sukoharjo  maka  diperoleh kesimpulan sebagai berikut:
c. Dari  40  responden  terdapat  4  responden dengan  tingkat  pengetahuan  tinggi,  9 responden  dengan  tingkat  pengetahuan sedang,  dan  27  responden  dengan  tingkat pengetahuan rendah, Tingkat pengetahuan remaja  putri  kelas  VIII  di  SMP  Tarakanita Solo Baru Sukoharjo masuk dalam kategori tingkat pengetahuan rendah.
d. Dari  40  responden  terdapat  24  responden yang  merasa  cemas    dan  16  responden merasa  tidak  cemas  saat  menghadapi menstruasi.  Rata-rata  remaja  putri  kelas VIII  SMP  Tarakanita  Solo  Baru  Sukoharjo merasa cemas saat menghadapi
menstruasi.
e.
a o
ditolak,  yang  berarti  ada  hubungan  antara tingkat  pengetahuan  tentang  menstruasi dengan kecemasan pada remaja putri kelas VIII di SMP Tarakanita Solo Baru Sukoharjo

## DAFTAR PUSTAKA
Manajemen Stres, Cemas dan Depresi . Jakarta: FKUI, 2011.
Metode penelitian Keperawatan  dan  Teknik  Analisis  Data. Jakarta: Salemba medika, 2008.
Kusmiran,  Eny. Kesehatan  Reproduksi  Remaja dan  Wanita. Jakarta:  Salemba  Medika,
2012.
IJMS – Indonesian Journal On Medical Science – Volume 3 No 1 - Januari 2016
Notoatmodjo,  Soekidjo. Kesehatan  Masyarakat:
Ilmu dan Seni. Jakarta: Rineka Cipta, 2011.
Suliswati,  et  al., Konsep  dasar  Keperawatan
Kesehatan , jakarta: EGC, 2011.
Suyanto, Metodologi  dan  Aplikasi  Penelitian
Keperawatan. Yogjakarta:  Nuha  Medika,
2011.
Wawan,  A  dan  Dewi,  M. Teori  Pengukuran Pengetahuan Sikap dan Perilaku Manusia.
Yogjakarta: Nuha Medika
Tentang Menstruasi dengan Koping menghadapi    Menarche  pada  Siswi  Kelas VIII  MTs  Mambaul  Ulum  karangawen Demak. http//digilib.Unimus.ac.id/download. php.id., 2008
Mayyane.
Kejadian  Sindrom  Pre  Menstruasi  pada Siswi SMA Negeri I Padang Panjang , http.. repository. unand.ac.id., 2011
Nuraini,
Siklus Menstruasi pada Mahasiswi Asrama
Universitas Andalas Padang. http// repository. Undalas. Ac.id., 20011
Tandiallo, Devianti.
dengan  Tingkat  Kecemasan  Remaja  Putri dalam menghadapi Amenore di SMA PGRI I  Mojokerto. http//  deviantitandiallo.com.,
2011