INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research Volume 3 Nomor 2 Tahun 2023 Page 13254-13266 E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246
Website: https://j-innovative.org/index.php/Innovative
Efektivitas Metode Edukasi Terhadap Kepedulian Masyarakat Dalam Meningkatkan Pengetahuan Hipertensi di Puskesmas Liwa Tahun 2023
Jihan Indah Sari 1 ✉ , Omega DR Tahun 2
(1) Program Studi Sarjana Keperawatan, STIKes Abdi Nusantara Jakarta
(2) STIKes Abdi Nusantara Jakarta
Email: Sarijihanindah@gmail.com 1 ✉

## Abstrak
La   Pendahuluan : Edukasi menjadi salah satu upaya untuk menambah pengetahuan dan informasi untuk mencegah terjadinya  komplikasi.  Selain  itu  edukasi  kesehatan  dapat  berpengaruh  terhadap  pengetahuan  dan  sikap seseorang  dalam  mencegah  terjadinya  penyakit.  Hipertensi  didefinisikan  sebagai  peningkatan  tekanan  darah sistolik  lebih  besar  atau  sama  dengan  140  mmHg,  dan  peningkatan  tekanna  diastolic  lebih  besar  atau  sama dengan 90 mmHg pada 2 kali pemeriksaan dengan selang waktu 5 menit.  Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui  Efektivitas  Metode  Edukasi  Terhadap  Kepedulian  Masyarakat  Dalam  Meningkatkan  Pengetahuan Hipertensi.  Metode  Penelitian  :  Penelitian  yang  dilakukan  adalah  kuantitatif  dengan  desain  study  quasy eksperimen the time series eksperiment atau one group pre test dan post test. Teknik pengumpulkan sampel dilakukan  dengan  cara  non  probability  sampling  menggunakan  accidental  sampling.    Hasil  Penelitian  : Berdasarkan hasil uji dengan menggunakan uji paired t test didapatkan nilai p Value sebesar 0,000. Dikarenakan hasil  p Value  <0,05,  maka disimpulkan  adanya  perbedaan  tingkat pengetahuan hipertensi  sebelum  diberikan edukasi  dan  setelah  diberikan  edukasi.  Saran  :  Diharapkan  hasil  penelitian  ini  dapat  menambah  bahan kepustakaan dan dapat menjadi pedoman bagi mahasiswa untuk mendapatkan informasi yang lebih lengkap sehingga memudahkan mahasiswa dalam memberikan penjelasan kesehatan kepada masyarakat luas tentang penyakit hipertensi.
Kata Kunci : Metode Edukasi, Pengetahuan, Hipertensi

## Abstract
Introduction:  Education  is  an effort to  increase knowledge  and  information  to prevent  complications.  In addition,  health  education  can  affect  a  person's  knowledge  and  attitudes  in  preventing  disease. Hypertension is defined as an increase in systolic blood pressure greater than or equal to 140 mm Hg and an increase in diastolic pressure greater than or equal to 90 mm Hg on 2 examinations 5 minutes apart. The purpose of this study was to determine the effectiveness of educational methods on community awareness in increasing knowledge of hypertension. Research Methods: The research conducted was quantitative with a quasy experimental study design, the time series experiment or one group pre test and post test. The sample  collection  technique  was  carried  out  by  means  of  non-probability  sampling  using  accidental sampling. Research Results: Based on the test results using the paired t test obtained a p value of 0.000. Because  the  results  of  the  p  value  <0.05,  it  was  concluded  that  there  were  differences  in  the  level  of knowledge of hypertension before being given education and after being given education Suggestion: It is hoped that the results of this study can add to library materials and can be a guide for students to obtain more  complete  information  so  as  to  facilitate  students  in  providing  health  explanations  to  the  wider community about hypertension.
Keywords: Educational Methods, Knowledge, Hypertension

## PENDAHULUAN
Hipertensi masih menjadi salah satu masalah yang ada di dunia kesehatan hingga saat ini. Masyarakat awam mengenal hipertensi dengan sebutan “darah tinggi” karena penyakit ini mengindikasikan adanya kenaikan tekanan darah yang tinggi diluar  batas normal. Disamping sebutan tersebut, penyakit ini juga disebut sebagai penyakit yang tidak menular, karena memang penyakit ini tidak ditularkan dari satu orang ke orang lainnya (Mahayuni etal., 2021). Penyakit ini sering ditemukan tanpa gejala apapun  dan penderita  tidak  mengetahui  bahwa  orang  tersebut  mengidap  hipertensi  sebelum melakkukan pemeriksaan tekanan darahnya (Nugraha et al., 2021).
Hipertensi merupakan gangguan kardiovaskular paling umum yang merupakan tantangan kesehatan utama bagi orang yang mengalami Hipertensi, yang merupakan salah  satu  faktor  risiko  utama  kematian  akibat  gangguan  kardiovaskular,  yang menyebabkan 20-50% dari semua kematian (Permata et al., 2021; Hanssen et al., 2022; Sartika et al., 2020). Hipertensi dapat disebabkan oleh peningkatan curah jantung akibat peningkatan denyut jantung (denyut nadi), volume dan peningkatan peregangan serabut otot jantung dan bagian otot jantung yang tiba-tiba tidak mendapat aliran darah (Sartika et al., 2022; Ulfiana et al., 2018).
Penyebab  Hipertensi  adalah  konsumsi  makanan asin,  kafein,  konsumsi mono sodium glutamate (vetsin, kecap, pasta udang). Faktor penyebab terjadinya hipertensi diantaranya umur, jenis kelamin, riwayat keluarga, genetik (faktor resiko yang tidak dapat
diubah/dikontrol),  kebiasaan merokok,  obesitas,  kurang  aktivitas  fisik,  stress, penggunaan estrogen dan salah satunya yang dapat menyebabkan terjadinya hipertensi adalah pola konsumsi garam dengan intake berlebihan (Purwono et al., 2020)
Menurut  WHO  ada  sekitar  1,13  miliar  penduduk  di  seluruh  dunia  mengidam hipertensi, yang berarti 1 dari 3 penduduk di dunia terdiagnosis hipertensi (Andri et al., 2021;  Harsismanto  et  al.,  2020).  Jumlah  orang  yang  terdiagnosis  hipertensi  ini  terus meningkat  setiap  tahunnya,  dan  2025  diperkirakan  akan  ada  1,5  miliar  orang  yang hipertensi (Andri et al., 2022; Sartika et al., 2020).
Menurut Riskesdas (2018), prevelensi hipertensi pada umur > 18 tahun didiagnosis tenaga kesehatan sebesar 9,4%, sedangkan yang minum obat hipertensi sebesar 9,5%. Sehingga terdapat 0,1% penduduk yang tidak pernah didiagnosis hipertensi oleh tenaga kesehatan tetapi minum obat hipertensi. Asia Tenggara berada di urutan ke-3 dengan prevalensi  hipertensi  tertinggi  sebesar  25%  dari  total  penduduk  (Kemenkes  RI,  2019). Berdasarkan  laporan  Departemen  Kesehatan  Republik  Indonesia  kasus  tertinggi hipertensi adalah provinsi Sulawesi Utara dengan presentasi sebanyak 13,2 %. Provinsi Papua menjadi provinsi dengan penderita hipertensi paling rendah di Indonesia yaitu sebanyak 4.4 %. Provinsi Lampung berada di urutan ke 21 dalam pravelensi hipertensi berdasarkan diagnosis dokter.
Di  Provinsi  Lampung,  kejadian  kasus  hipertensi  cenderung  mengalami peningkatan. Kejadian kasus hipertensi di Provinsi Lampung pada tahun 2018 sebanyak 1.592.553 kasus, dan  pada tahun 2019 meningkat menjadi 1.792.553. Kasus  Prevalensi untuk kota Bandar Lampung sendiri menempati urutan ketiga setelah Provinsi Lampung Selatan dan Provinsi Lampung timur dengan cakupan sebesar 11.378 kasus hipertensi (Suharmanto, 2021).
Hasil penelitian sebelumnya mengenai edukasi pola hidup sehat melalui program masyarakat cerdik cegah hipertensi terjadi peningkatan pengetahuan mengenai penyakit hipertensi dalam kategori baik, dari sebesar 60% sebelum mendapat materi dan menjadi 100% setelah mendapatkan materi (Waskito et al.,2022).
Edukasi menjadi salah satu upaya untuk menambah pengetahuan dan informasi untuk mencegah terjadinya komplikasi. Selain itu edukasi kesehatan dapat berpengaruh terhadap  pengetahuan  dan  sikap  seseorang  dalam  mencegah  terjadinya  penyakit. Edukasi kesehatan menjadi salah satu cara untuk mendapatkan informasi pengetahuan kesehatan dari sebelum diberikannya edukasi dan sesudah diberikannya edukasi. Leaflet dan  lembar  balik  merupakan  media  yang  dapat  digunakan  untuk  menarik  perhatian masyarakat mendengarkan materi yang di sampaikan (Andriyani et al., 2021).
Kata  peduli  memiliki  makna  yang  beragam,  oleh  karena  itu  kepedulian  itu
menyangkut  sebagai  tugas,  peran,  dan  hubungan.  Kata  peduli  juga  berhubungan dengan pribadi, emosi dan kebutuhan. Banyak yang merasakan semakin sedikit orang yang peduli pada sesama dan cenderung menjadi individualistis yang mementingkan diri sendiri. Berjiwa sosial dan senang membantu merupakan sebuah ajaran yang universal dan dianjurkan oleh semua agama (Jurnal UIN SUSKA RIAU, 2011).
Pengertian masyarakat  juga dapat didefinisikan sebagai  kelompok  orang yang terorganisasi  karena  memiliki  tujuan  yang  sama.  Pengertian  masyarakat  secara sederhana adalah sekumpulan manusia yang saling berinteraksi atau bergaul dengan kepentingan  yang  sama.  Terbentuknya  masyarakat  karena  manusia  menggunakan perasaan, pikiran dan keinginannya memberikan reaksi dalam lingkungan (Prasetyo, D. 2019).
Menurut  (Notoatmodjo,  2018)  pendidikan  Kesehatan  adalah  sebuah  upaya persuasi  atau  pembelajaran  kepada  masyarakat  agar  masyarakat  mau  melakukan tindakan-tindakan untuk memelihara dan meningkatkan taraf kesehatannya. Pendidikan Kesehatan merupakan bentuk tindakan mandiri keperawatan untuk membantu klien baik individu, kelompok, maupun masyarakat dalam mengatasi masalah kesehatnnya melalui kegiatan  pembelajaran  yang  didalamnya  perawat  pendidik  sesuai  tugas  seorang perawat.
Diharapkan hasil penelitian ini dapat menambah bahan kepustakaan dan dapat menjadi pedoman bagi mahasiswa untuk mendapatkan informasi yang  lebih lengkap sehingga  memudahkan  mahasiswa  dalam  memberikan  penjelasan  kesehatan  kepada masyarakat  luas  tentang  penyakit  hipertensi.  Tujuan  dari  penelitian  ini  adalah  untuk mengetahui  efektivitas  metode  edukasi  terhadap  kepedulian  masyarakat  dalam meningkatkan pengetahuan hipertensi di Wilayah Kerja Puskesmas Liwa Tahun 2023.

## METODE PENELITIAN
Jenis penelitian yang dilakukan adalah kuantitatif dengan desain study Quasy Eksperimen the time series eksperiment atau one group pre test dan post test, jenis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer. Jenis uji statistic yang digunakan untuk menguji hubungan antara variabel independen dengan variabel dependen adalah Dependen Sampel T-Test.  Sampel  sebanyak  30  responden  .  Alat  pengumpulan  data  yang  digunakan  pada penelitian  ini  berupa  instrument  kuesioner  mengenai  pengetahuan,  sikap  dan  perilaku penderita  hipertensi.  Analisa  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  analisa  univariat  yang meliputi usia, jenis kelamin, tingkat Pendidikan dan pekerjaan. Sedangkan analisa bivariat dalam  penelitian  inidigunakan  untuk  mengetahui  efektivitas  metode  edukasi  terhadap
kepedulian  masyarakat  dalam  meningkatkan  pengetahuan  hipertensi  di  Wilayah  Kerja Puskesmas Liwa Tahun 2023.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Hasil
Hasil Analisis Univariat
1. Karakteristik Responden Berdasarkan Usia
Tabel 5.1 Distribusi karakteristik responden berdasarkan usia di Wilayah Kerja Puskesmas Liwa Tahun 2023 Usia Frekuensi Persentase (%) < 60 tahun 12 40% > 60 tahunn 18 60% Total 30 100% Sumber : Pengolahan Data SPSS Versi 25
Berdasarkan  table  5.1  distribusi  frekuensi  responden  berdasarkan  usia  di Wilayah Kerja Puskesmas Liwa dari 30 responden, terdapat responden yang berusia kurang dari 60 tahun sebanyak 12 responden (40%) dan yang berusia lebih dari 60 tahun sebanyak 18 responden (60%).
2. Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Kelamin
Tabel 5.2
Distribusi karakteristik responden berdasarkan jenis kelamin
di Wilayah Kerja Puskesmas Liwa Tahun 2023
Jenis Kelamin Frekuensi Persentase (%) Laki-laki 9 30 % Perempuan 21 70 % Total 30 100 %
Sumber : Pengolahan Data SPSS Versi 25
Berdasarkan table 5.2 distribusi frekuensi responden berdasarkan jenis kelamin di Wilayah Kerja Puskesmas Liwa  dari  30 responden, terdapat responden  dengan jenis kelamin laki-laki sebanyak 9 responden  (30%) dan jenis  kelamin  perempuan sebanyak 21 responden (70%).
3. Karakteristik Responden Berdasarkan Tingkat Pendidikan
Tabel 5.3 Distribusi karakteristik responden berdasarkan tingkat Pendidikan di Wilayah Kerja Puskesmas Liwa Tahun 2023 Tingkat Pendidikan Frekuensi Persentase (%) SD 11 36.7% SMP 9 30% SMA/SMK 8 26.7% S1 2 6.7% Total 30 100% Sumber : Pengolahan Data SPSS Versi 25
Berdasarkan table 5.3 distribusi frekuensi responden berdasarkan tingkat Pendidikan  di  Wilayah  Kerja  Puskesmas  Liwa  dari  30  responden,  terdapat responden dengan tingkat Pendidikan akhir SD sebanyak 11 responden (36.7%), tingkat  Pendidikan  SMP  9  responden  (30%),  tingkat  Pendidikan  SMA/SMK  8 responden (26.7%), dan tingkat Pendidikan S1 sebnayak 2 responden (6.7%).
4. Karakteristik Responden Berdasarkan Pekerjaan
Tabel 5.4 Distribusi karakteristik responden berdasarkan pekerjaan di Wilayah Kerja Puskesmas Liwa Tahun 2023 Pekerjaan Frekuensi Persentase (%) Bekerja 15 50%
Tidak Bekerja 15 50% Total 30 100%
Sumber : Pengolahan Data SPSS Versi 25
Berdasarkan  table  5.4  distribusi  frekuensi  responden  berdasarkan pekerjaan  di  Wilayah  Kerja  Puskesmas  Liwa  dari  30  responden,  terdapat responden  dengan  keterangan  bekerja  sebanyak  15  responden  (50%)  dan keterangan tidak bekerja sebanyak 15 responden (50%).
Uji Normalitas
Tabel 5.5 Hasil Uji Normalitas One -Sample Kolmogorov-Smirnov Test Metode Edukasi Kolmogrov-Smirnov a Statistic Df Sig. Post Test .150 30 .083
Berdasarkan  Tabel  5.5  hasil  Uji  Normalitas  One  -Sample  Kolmogorov-Smirnov Test didapatkan hasil  signifikansi 0.083 > 0,05. Maka dapat disimpulkan bahwa nilai residual berdistribusi normal.
Hasil Analisis Bivariat
Tabel 5.6
Efektivitas Metode Edukasi Terhadap Kepedulian Masyarakat Dalam Meningkatkan Pengetahuan Hipertensi
di Wiloayah Kerja Puskesmas Liwa Pengetahuan hipertensi Rata-rata Thitung Sig. α=5% Pre-test 46.40 -8.221 .000 0,05 Post-test 69.97
Dari  Tabel  5.5  dapat  ditunjukan  besarnya  rata-rata  tingkat  pengetahuan hipertensi  saat pretest  adalah  46.40  dan  besarnya  rata-rata  tingkat  pengetahuan
hipertensi postest  adalah  69.97.  Besarnya  rata-rata  tingkat  pengetahuan  hipertensi setelah diberi edukasi tentang hipertensi adalah lebih besar dibandingkan dengan rata- rata tingkat pengetahuan hipertensi sebelum diberikan edukasi tentang hipertensi.
Pada tabel t didapatkan t hitung negative, yaitu -8.221, artinya rata-rata sebelum perlakuan lebih rendah dari pada rata-rata setelah perlakuan, dapat disimpulkan terjadi peningkatan hasil edukasi hipertensi pada masyarakat. Sedangkan berdasarkan hasil uji dengan  menggunakan  uji paired  t  test  didapatkan  nilai  p  Value  sebesar  0,000. Dikarenakan  hasil  p Value  <0,05,  maka  disimpulkan  adanya  perbedaan  tingkat pengetahuan  hipertensi  sebelum  diberikan  edukasi  dan  setelah  diberikan  edukasi  . Sehingga  hipotesis  pertama  yang  menyatakan  adanya  efektivitas  metode  edukasi terhadap  kepedulian  masyarakat  dalam  meningkatkan  pengetahuan  hipertensi  di posbindu Serdang, Puskesmas Liwa terbukti atau diterima.

## PEMBAHASAN
1. Analisa Univariat
1. Karakteristik Responden Berdasarkan Usia
Pada  tabel  5.1  menunjukan  bahwa  karakteristik  dari  30  responden  di Posbindu Serdang, sebagian besar berusia lebih dari 60 tahun yaitu sebanyak 18 responden  (60%),  sedangkan  yang  berusia  kurang  dari  60  tahun  sebanyak  12 responden (40%).
Hal  ini  menunjukan  bahwa  semakin  bertambahnya  usia  maka  semakin tinggi  berisiko  terjadinya  hipertensi,  karena  terjadi  perubahan  struktural  dan fungsional pada sistem pembuluh darah yang dapat menyebabkan peningkatan tekanan darah (Ulya et al, 2017).
Peneliti hanya memilih responden yang usianya tidak lebih dari 65 tahun. Pembatasan  usia  dilakukan  untuk  memudahkan  penerimaan  materi  edukasi yang  diberikan oleh  penelit. Semaki tua usia maka  semakin sulit kemampuan penerimaan dan pemahaman materinya.
2. Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Kelamin
Pada  tabel  5.2  menunjukan  bahwa  karakteristik  dari  30  responden  di Posbindu Serdang, Sebagian besar responden berjenis kelamin perempuan yaitu sebanyak 21 responden (70%), sedangkan responden yang berjenis kelamin laki- laki sebanyak 9 responden (30%).
Sebagian besar responden yang mengalami hipertensi adalah perempuan dikarenakan perempuan mengalami masa menopause sehingga dapat beresiko
dua  kali  lebih  besar  mengalami  hipertensi  karena  menurunnya  hormone esterogen yang dapat berfungsi sebagai vasodilator (Femalia et al, 2019).
Penelitian Erkoc, Isikli, Metintas dan Kalyoncu (2012) menunjukan bahwa perempuan mempunyai tingkat pengetahuan mengenai manajemen hipertensi yang  lebih  tinggi  dibandingkan  dengan  laki-laki.  Hal  tersebut  terjadi  karena perempuan mempunyai keinginan yang kuat untuk mencari informasi mengenai kondisi yang ada di sekitarnya (Cant dan Scheers, 2012).
3. Karakteristik Responden Berdasarkan Tingkat Pendidikan
Pada  tabel  5.3  menunjukan  bahwa  karakteristik  dari  30  responden  di Posbindu Serdang dengan Pendidikan terakhir paling banyak yaitu SD sebanyak 11  responden  (36.7%),  tingkat  Pendidikan  SMP  9  responden  (30%),  tingkat Pendidikan SMA/SMK 8 responden (26.7%), tingkat Pendidikan S1 2 responden (6.7%).
Peneliti memilih respon dengan tingkat Pendidikan yang beragam mulai dari sekolah dasar samapi sarjana, untuk mengetahui perbedaan pengetahuan dari masing-masing responden dengan tingakat Pendidikan yang berbeda.
Tingkat  Pendidikan  yang  rendah  mempengaruhi  pengetahuan  tentang hipertensi,  karena  minimnya  informasi  yang  diterima.  Menurut  Sriyono  pada tahun  2015  menjelaskan  bahwa  tinggi  atau  rendahnya  tingkat  pendidikan seseorang  dapat  menentukan  pengetahuan,  sikap  dan  perilaku.  Tingkat Pendidikan tidak hanya mempengaruhi tingkat pengetahuan seseorang, tetapi dapat  mempengaruhi  kemampuan  seseorang  dalam  menerima  informasi (Sriyono, 2015).
4. Karakteristik Responden Berdasarkan Pekerjaan
Pada  tabel  5.4  menunjukan  bahwa  karakteristik  dari  30  responden  di Posbindu Serdang, terdapat responden dengan keterangan bekerja sebanyak 15 responden (50%) dan keterangan tidak bekerja sebanyak 15 responden (50%).
Dari penelitian kali ini dapat dilihat tidak ada perbedaan yang signifikan antara  responden  yang  bekerja  dengan  tidak  bekerjaan.  Responden  yang bekerja  maupun  tidak  bekerja  memiliki  pengetahuan  tentang  hipertensi  yang sama.
Seseorang  yang  bekerja  dalam  kondisi  pekerjaan  dengan  stress  yang
tinggi dapat meningkatkan tekanan darah, tidak hanya selama jam kerja tetapi setelah  tiba  dirumah  bahkan  saat  tertidur.  Setiap  pekerjaan  memiliki  tingkat stressnya masing-masing (Daeli, 2017).
2. Analisa Bivariat
Efektivitas Metode Edukasi Terhadap Kepedulian Masyrakat Dalam Meningkatkan Pengetahuan Hipertensi
Berdasarkan  Tabel  5.5  dapat  ditunjukan  besarnya  rata-rata  tingkat pengetahuan hipertensi saat pretest adalah 46.40 dan besarnya rata-rata tingkat pengetahuan  hipertensi postest  adalah  69.97.  Rata-rata  tingkat  pengetahuan hipertensi  setelah  diberi  edukasi  lebih  besar  dibandingkan  dengan  rata-rata tingkat  pengetahuan  hipertensi  sebelum  diberikan  edukasi.  Pada  tabel  t hitung didapatkan t hitung negative, yaitu -8.221, artinya rata-rata sebelum perlakuan lebih rendah  dari  pada  rata-rata  setelah  perlakuan,  dapat  disimpulkan  terjadi peningkatan hasil edukasi hipertensi pada masyarakat.
Sedangkan berdasarkan hasil uji dengan menggunakan uji paired t test didapatkan nilai p Value sebesar 0,000. Dikarenakan hasil p Value <0,05, maka disimpulkan  adanya  perbedaan  tingkat  pengetahuan  hipertensi  sebelum diberikan edukasi dan setelah diberikan edukasi . Sehingga hipotesis pertama yang  menyatakan  adanya  efektivitas  metode  edukasi  terhadap  kepedulian masyarakat dalam meningkatkan pengetahuan hipertensi di posbindu Serdang, Puskesmas Liwa terbukti atau diterima.
Edukasi  Kesehatan  adalah  semua  kegiatan  untuk  memberikan  atau meningkatkan  pengetahuan,  sikap,  dan  praktik  baik  individu,  kelompok  atau masyarakat  dalam  memelihara  dan  meningkatkan  kesehatan  mereka  sendiri (Notoadmojo, 2012).
Edukasi kesehatan yang diberikan meliputi definisi hipertensi, faktor resiko hipertensi,  tanda  dan  gejala  hipertensi,  komplikasi  hipertensi,  pencegahan hipertensi dan pengobatan hipertensi.
Hasil penelitian ini didukung oleh penelitian yang dilakukan oleh saputri (2014) mengenai pengaruh pendidikan kesehatan terhadap  pengetahuan  dan kepatuhan  diet  hipertensi  pada  lanjut  usia  di  Desa  Wirononggan  Kec.  Gatok Sukaharjo didapatkan hasil bahwa terjadi peningkatan dari tingkat pengetahuan yang kurang sebesar 0% menjadi pengetahuan sedang sebesar 54,5% setelah dilakukan intervensi.
Pemberian  Pendidikan  Kesehatan  pada  penderita  hipertensi  mampu
meningkatkan pengetahuan, meskipun dengan metode yang berbeda. Namun, metode  yang  paling  tepat  adalah  metode  yang  memperhatikan  karakteristik seperti usia dan budaya yang berlaku dalam masyrakat. Hal ini karena semakin bertambah  usia  maka  tingkat  kebutuhan  responden  mengenai  intervensi pengetahuan maupun literasi semakin besar (Kaphingset, et al, 2014).
Penelitian  sebelumnya  yang  dilakulan  oleh  Andi  Pramesti  (2018)  yang berjudul  “Pengaruh  Edukasi  Hipertensi  Berbasis  Budaya  Makassar  Terhadap Tingkat  Pengetahuan  Penderita  Hipertensi  Di  Wilayah  Kerja  Puskesmas Paccerakkang”.  Penelitian  tersebut  bertujuan  untuk  mengetahui  pengaruh edukasi  hipertensi  berbasis  budaya  makassar  terhadap  tingkat  pengetahuan penderita hipertensi, dengan menggunakan desain quasi eksperimental dengan menggunakan  rancangan two group  pre-test  post-test control group  design. Penelitian tersebut melihat adanya perbedaan sebelum dan sesudah diberikan intervensi dengan melakukan uji analisis Willcoxon Signed Rank Test. Perbedaan antara  penelitian  sekarang  dan  terdahulu  adalah  penelitian  terdahulu menggunakan two group pre test- post test control group design sedangkan penelitian saat ini menggunakan one group.
Asumsi  peneliti  bahwa  terdapat  hubungan  yang  bermakna  antara pemberian edukasi hipertensi terhadap tingkat pengetahuan, terbukti dari hasil yang  dilakukan  pada  30  responden  dimana  dari  hasil  sebelum  pemberian edukasi didapatkan yang berpengetahuan rendah rata-rata 46.40 dan besarnya rata-rata  tingkat  pengetahuan  hipertensi  sesudah  pemebrian  edukais  adalah 69.97.

## SIMPULAN
Setelah penulis melakukan penelitian efektivitas metode edukasi terhadap kepedulian masyarakat dalam meningkatkan pengetahuan hipertensi di Wilayah Kerja    Puskesmas  Liwa,  maka  dapat  diambil  kesimpulan  dari  30  responden Sebagian besar mayoritas berjenis kelamin perempuan 21 (70%), dengan usia > 60 tahun 18 (60%), tingkat pendidikan akhir mayoritas SD sebanyak 11 (36.7%) dan  tidak  ada  perbandingan  yang  signifikan  untuk  pekerjaan.  Dari  hasil  uji statistik menunjukan bahwa nilai p-value (0,000) < 0,05. Maka dapat disimpulkan bahwa  ada  hubungan  yang  signifikan  antara  metode  edukasi  dengan meningkatkan  pengetahuan  hipertensi  di  Posbindu  Serdang,  Puskesmas  Liwa Tahun 2023.

## DAFTAR PUSTAKA
Andri, J., Permata, F., Padila, P., Sartika, A., & Andrianto, M. B. (2021). Penurunan Tekanan  Darah  pada  Pasien  Hipertensi  Menggunakan  Intervensi  Slow Deep  Breathing  Exercise. Jurnal  Keperawatan  Silampari,  5(1),255- 262.https://doi.org/10.31539/jks.v5i1.2917
Andri, J., Padila, P., Sartika, A., Andrianto, M. B., & Harsismanto, J. (2021). Changes of Blood Pressure in Hypertension Patients Through Isometric Handgrip Exercise.  JOSING: Journal  of  Nursing  and  Health,  1(2),  54-64. https://doi.org/10.31539/josing.v1i2.2326
Kemenkes  RI,  2018.  Hasil  Utama  Riset  Kesehata  Dasar  (RISKESDAS). JournalofPhysics A: MathematicalandTheoretical 44, 1 – 200.
Kemenkes RI, 2019a. Hipertensi Sih Pembunuh Senyap. Jakarta.
Mahayuni, K. S., Rasdini,, I. G. A. A., & Rahayu, E. S. P. (2021). Gambaran Tingkat Pengetahuan  tentang  Hipertensi  pada  Pasien  Hipertensi  di  RSUD Kabupaten  Klungkung.  Politeknik  Keseatan  Kementerian  Kesehatan Denpasar.
http://repository.poltekkes-denpasar.ac.id/id/eprint/7102
Notoadmojo, Soekidjo. 2018. Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta : Rineka Cipta.
Nugraha, D. P., Amalia, A., Oktafiona, E. W., Alifa, A. R., Ernawati, E., & Maurizka, I.  O.  (2021).  Pemberdayaan  Masyarakat  dengan  Menggunakan  Pillbox dalam Rangka Meningkatkan Kepatuhan Minum Obat Pasien Hipertensi di Desa  Bendiljati  Wetan  Kecamatan  Sumbergempol  Kabupaten Tulungagung. Journal of Community Service, 1(2), 1-6.
https://jurnal.stikesrsanwarmedika.ac.id/index.php/ejcs/article/download Permata, F., Andri, J., Padila, P., Andrianto, M., & Sartika, A. (2021). Penurunan Tekanan  Darah  pada  Pasien  Hipertensi  Menggunakan  Teknik  Alternate Nostril  Breathing  Exercise.  Jurnal  Kesmas  Asclepius,  3(2),  60-69. https://doi.org/10.31539/jka.v3i2.2973
Prasetyo, D. (2019). Memahami masyarakat dan perspektifnya. Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 1(1), 163-175.
Purwono, J. et al. (2020) ‘Pola Konsumsi Garam Dengan Kejadian Hipertensi Pada Lansia’, Jurnal Wacana Kesehatan, 5(1), p. 531. doi: 10.52822/jwk.v5i1.120. Suharmanto.  (2021).  Hubungan  Persepsi  Manfaat  dengan  Pencegahan Hipertensi.  Jurnal  Kedokteran  Universitas  Lampung,  5(2),  99 – 103.
https://juke.kedokteran.unila.ac.id/index.php/JK/article/view/2990 Ulfiana, E., Priyantini, D., & Fauziningtyas, R. (2018). Physical Activity, Sleep Quality and Physical Fitness of the Elderly who Live in Nursing Homes. Proceedings of  the  9 th International  Nursing  Conference  (INC  2018),  388-393.
http://dx.doi.org/10.5220/0008325703880393
Waskito, A., Safitri, N. D., Mandiri, M.  D. A., Rahmah, A., & Paulina, P. (2022).
Penyuluhan Pola Hidup Sehat Melalui Program Masyarakat Cerdik Cegah Hipertensi.  SELAPARANG:  Jurnal  Pengabdian  Masyarakat  Berkemajuan, 6(2), 848. https://doi.org/10.31764/jpmb.v6i2.8717