Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat https://journal-center.litpam.com/index.php/linov December 2022 Vol. 7, No. 4 e-ISSN: 2541-626X pp. 574-581
Pelatihan Penelusuran Referensi Berskala Nasional dan Internasional dalam Penulisan Karya Ilmiah Bagi Mahasiswa Pendidikan Sejarah FKIP UHO
Pendais Hak, Dade Prat Untarti, Hayari, Alimin Alwi, La Ode Dinda History Education Department, Faculty Faculty of Teacher Training and Education Universitas Halu Oleo Kendari. Jl. H.E.A Mokodompit Kampus Baru Kendari Sulawesi Tenggara: 93232 *Corresponding Author e-mail: pendaishaq@gmail.com
Received: November 2022; Revised: November 2022; Published: Desember 2022

## Abstrak
Perkembangan dunia Pendidikan, mahasiswa dituntut untuk lebih aktif dan kreatif terutama dalam penulisan karya ilmiah lebih khusus dalam hal mencari referensi yang terkini dan penulisan karya ilmiah dengan cara dan kualitas terbaru.  Sehingga  mahasiswa  perlunya  memiliki  kemampuan  dalam  menulis  karya  ilmiah.  Salah  satu permasalahan mahasiswa di jurusan Pendidikan Sejarah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universias Halu Oleo Kendari yaitu masih sulit memperoleh referensi yang rerbaru untuk menunjang penulisan karya ilmiah berupa tugas  akhir.  Untuk  itu,  kegiatan  ini  bertujuan  untuk  memberikan  pengetahuan  baru  kepada  mahasiswa  dalam Penelusuran reverensi baik berskala nasional maupun berskala internasional. Metode pelaksanaan terbagi atas tiga  tahap  yaitu  tahap  persiapan,  tahap  pelaksanaan  kegiatan  dan  tahapan  evaluasi  kegiatan.  Jumlah  peserta pelatihan  sebanyak  47 mahasiswa.  Setelah  pelatihan  penelusuran  referensi  mahasiswa  dapat  mengoperasikan dan  mengaplikasikah  sehingga  lebih  mudah  mencari  referensi  untuk  kelengkapan  penulisan  karya  ilmiah mahasiswa. Metode pelatihan ini dilakukan dengan cara pemberian materi dan praktek dan Tanya jawab. Program Kemitraan  ini selain  berguna  bagi  mahasiswa  juga  berguna  bagi  mahasiswa  yang  nantinya  akan  menjadi  guru, selain itu juga berguna bagi mahasiswa, guru, maupun dosen lain apabila mengakses tulisan ini di jurnal.
Kata kunci : Karya Ilmiah, Penelusuran Referensi, Mendeley

## Training for Tracing National and International Scale References in Scientific Writing for Students of History Education FKIP UHO

## Abstract
The development of the world of education, students to be more active and creative, especially in writing scientific papers, more specifically in terms of finding the latest references and writing scientific papers in the latest way and quality. So that students need to have the ability to write scientific papers. One of the problems for students in the Department of History Education, Faculty of Education, Halu Oleo University, Kendari, is that it is still difficult to obtain new references to help write scientific papers in the form of final assignments. For this reason, the author provides a solution by conducting national and international reference training as an effort to make it easier to find references  both  as  learning materials, writing  scientific  papers  in the form  of  student final  assignments,  namely writing thesis and journals. The number of training participants was 47 students. After searching for references, students can operate and apply them so that it is easier to find references for the completeness of writing student scientific papers. This method is done by presenting material and exercises and asking questions. This Partnership Program is not only useful for students but also useful for students who will later become teachers, besides that it is also useful for students, teachers, and others when accessing this paper in journals.

## Keywords: Scientific Papers, Reference Tracking, Mendeley
How to Cite: Hak, P., Untarti, D. P., Hayari, H., Alwi, A., & Dinda, L. O. (2022). Pelatihan Penelusuran Referensi Berskala  Nasional  dan  Internasional  dalam  Penulisan  Karya  Ilmiah  Bagi  Mahasiswa  Pendidikan  Sejarah  FKIP UHO. Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat , 7 (4), 574 –581. https://doi.org/10.36312/linov.v7i4.940
https://doi.org/10.36312/linov.v7i4.940
Copyright © 2022, Hak et al This is an open-access article under the CC-BY-SA License.

## PENDAHULUAN
Perkembangan  ilmu  pengetahuan  teknologi  dan  informasi  dapat  mempengaruhi kehidupan,  termasuk  mempengaruhi  perkembangan  kajian  keilmuan  dan  penelitian.  Hal tersebut dapat dilihat dari banyaknya publikasi ilmiah yang dilakukan secara daring dengan proses  penerbitan  melalui  jurnal  Nasional  maupun  Internasional,  yang  telah  banyak membantu serta memudahkan para peneliti, dosen dan mahasiswa untuk mengakses ribuan karya ilmiah dalam waktu singkat (Yunus et al., 2021). Faktor teknologi dan informasi menjadi sangat  penting  dalam  mengkaji  media  sebagai  upaya  pembaharuan  dalam  percepatan berkomunikasi secara langsung serta digunakan untuk penelusuran karya ilmiah (Agustina et al., 2019).
Penulisan karya ilmiah membutuhkan referensi ilmiah yang digunakan sebagai rujukan untuk melihat kebaruan dalam pelaksanaan penelitian. Referensi digunakan sebagai metode rujukan  yang  berasal  dari  pustaka  primer  yang  memmilki  kebaruan  10  (sepuluh)  tahun terakhir, referensi yang berkualitas dapat diakses baik secara berbayar maupun gratis (Yunus et  al.,  2022).  Penulisan  artikel  ilmiah  melalui  beberapa  proses  yaitu  penelusuran  sumber pustaka,  melakukan  pengumpulan  data  (tindakan  penelitian)  dan  menulis.  beberapa kompetensi  ini  penulusuran  sumber  pustaka  atau  referensi  merupakan  upaya  yang melibatkan  dan  menemukan  sumber  pustaka  yang  relevan  dengan  hasil  tulisan  atau  topik yang akan diangkat dalam penyusunan karya ilmiah (I Ketut Sukarma et al., 2017), (Masyhudi et al., 2019).
Langkah-langkah  penelusuran  literatur  secara  sistematik  yang  paling  utama  yaitu menemukan teknologi informasi yang dapat memberikan kemudahan bagi siapa saja (Hastari, 2021). Untuk menemukan literatur dalam mencari referensi ada beberapa literatur diantaranya pertama menggunakan google scholar yang merupakan layanan informasi yang digunakan oleh  kalangan  mahasiswa  dalam  mencari  referensi  (Rafika  et  al.,  2017).  G oogle  scholar mempunyai banyak manfaat dalam dunia akademis yaitu dapat menemukan publikasi karya ilmiah,  dokumennya  lengkap,  mengikuti  perkembangan  ilmiah  terbaru,  dapat  mengetahui siapa saja yang mengutip artikel publikasi kita dan dapat mengetahui h-index seorang penulis atau  peneliti  (Istiana,  2016).  Menyediakan  literatur  ilmiah  dari  berbagai  disiplin  ilmu,  baik berupa  abstrak,  buku  maupun  artikel  (Rahardja  et  al.,  2016).  Kedua  menggunakan google cendekia yaitu proses pencarian ilmiah yang memiliki fitur untuk mencari sumber, untuk dapat menemukan skripsi, buku, dan abstrak, dapat memilih dokumen yang lengkap melalui web, serta google cendekia  juga  banyak  bekerjasama  dengan  penerbit  informasi  akademis  (Tri Ambarwati,  2021).  Ketiga  menggunakan mendeley.com,  aplikasi  ini  tidak hanya digunakan dalam  mengintegrasikan citation, tetapi  dapat  mencari  referensi  Nasional  maupun Internasional (Handayani et al., 2019).
Pantauan  penulis  dalam  interaksi  sehari-hari  pada  mahasiswa  Universitas  Halu Oleo Kendari dalam menulis karya ilmiah tau tugas makalah dari dosen masih terhambat masih sangat  kurang  menggunakan  reverensi  mutakhir.  Pantauan  selanjutnya  mahasiswa  Kota Kendari khususnya yang berkuliah di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan dalam menulis skripsi  masih  belum  menggunakan  reverensi  terbaru.  Dilanjutkan  dengan  wawancara  dan mendapatkan informasi bahwa mahasiwa tersebut belum tau cara mencari reverensi dengan menggunakan situs yang saya sebutkan sebagai rencana pelatihan tersebut.
Fenomena selanjutnya penulis menemukan banyak skripsi-skripsi yang menyelesaikan kuliah pada tahun 2022 masih banyak menggunakan reverensi yang lebih dari sepuluh tahun terakhir.  Informasi  selanjutnya  banyak  mahasiswa  yang  mengatakan  bahwa  dalam perkuliahan kami belum diajari cara mencari referensi dengan menggunakan situs-situs yang saya sebutkan. Fenomena di atas memberikan arti bahwa dalam penulisan karya ilmiah masih banyak  mahasiswa  yang  tidak  konsisten  dalam  penulisannya  menggunakan  reverensi sepuluh  tahun  terakhir,  kedua  yaitu  masih  banyak  mahasiswa  yang  kesulitan  mencari reverensi nasional baik berupa Prosiding Nasional, Prosiding Internasional, Buku Nasional, Buku Internasional, Jurnal Nasional dan Jurnal Internasional. Untuk itu, atas dasar inilah maka t im penulis berinisiatif melakukan pelatihan dengan tema “Pelatihan Penelusuran Reverensi
Berskala  Nasional dan  Internasionnal Untuk  Penulisan Karya  Ilmiah Bagi  Mahasiswa FKIP Universitas Halu Oleo”.

## METODE PELAKSANAAN
Penyelesaian  masalah  mahasiswa  terkait  penelusuran  referensi  berskala  nasional maupun  berskala  internasional  ini  dilakukan  oleh  tim  PKM  menggunakan  dua  situs  yaitu google  scoolar  dan  Mendeley.com.  Kedua  situs  ini  menyediakan  referensi  berupa  jurnal nasional dan internasional, prosiding nasional dan internasional juga berupa buku sehingga situs ini dapat berguna bagi mahasiswa dalam mendukung penulisan karya ilmiah baik berupa skripsi maupun jurnal.
Metode analisis situasi dilakukan dengan cara dan langkah-langkah:
1.  Tim Pengabdian Kepada Masyarakat melakukan observasi permasalahan mitra dengan cara  tim  PKM  langsung  melakukan  observasi  pengamatan  berupa  melihat  langsung skripsi mahasiswa yang ada di perpustakaan pendidikan sejarah Fakultas Keguruan dn Ilmu Pendidikan Universitas Halu Oleo. Observasi ini dilakukan yaitu melihat reverensi dari skripsi mahasiswa 5 tahun terakhir.
2.  Melakukan wawancara kepada mahasiswa terkait kendala apa yang dihadapi sehingga masih menggunakan referensi yang terbilang lama yaitu diatas 10 tahun terakhir. Setelah  memperoleh  jawaban  dari  hasil  observasi  dan  wawancara  maka  Langkah selanjutnya yaitu mendiskusikan Bersama tim PKM langkah apa yang perlu dilakukan untuk memberikan solusi atas permasalahan mahasiswa. Selanjutnya merumuskan permasalahan yang  perlu  dilakukan.  Masalah  tersebut  yaitu  mahasiswa  masih  belum  mengetahui  cara menelusuri referensi untuk penulisan karya ilmiah baik referensi berskala nasional maupun referensi berskala internasional.
Metode Pelatihan ini dilakukan dengan tahapan-tahapan seperti yang diungkapkan oleh (Laenggeng,  Abdul  Hakim,  Rafiqa,  2022)  yaitu  tahapan  pertama  adalah  Persiapan, pelaksanaan dan evaluasi. Pada tahapan pelaksanaan yaitu menysun program kegiatan yang direncanakan agar berjalan dengan baik dan efisien serta efektif. Pada tahapan pelaksanaan dilakukan dengan menggunakan tahapan metode pelaksanaan pelatihan yaitu:
1.   Tim Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) menyampaikan materi kepada mahasiswa Pendidikan Sejarah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Halu Oleo pada tanggal 11 November 2022
2.  Praktek  penelusuran  referensi  berskala  nasional  dan  internasional  bagi  mahasiswa pendidikan sejarah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Halu Oleo
3.  Konsultasi secara berkelompok hasil pemasukan referensi kedalam daftar pustaka atau sitasi  penulisan  skripsi  mahasiswa  pendidikan  sejarah  Fakultas  Keguruan  dan  Ilmu Pendidikan Universitas Halu Oleo
4.  Finalisasi  sitasi  dalam  penulisan  skripsi  mahasiswa  pendidikan  sejarah  Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Halu Oleo.
Pada  kegiatan  Pengabdian  kepada  masyarakat  ini  didukung  keterlibatan  Dekan Fakultas  Keguruan  dan  Ilmu  Pendidikan,  ketua  jurusan  pendidikan  sejarah,  dosen  dan mahasiswa pendidikan sejarah. Keterlibatan ini mendukung efektifitas pelaksanaan pelatihan penelusuran  reverensi  berskala  nasional  dan  internasional  bagi  mahasiswa.  Selain  itu memberikan  pengetahuan  kepada  mahasiswa  juga  kepada  dosen  terkait  penelusuran reverensi sebagai penunjang penulisan karya ilmiah mahasiswa dan dosen.

## HASIL DAN DISKUSI

## 1.  Tahap Persiapan
Tahapan  persiapan  dalam  pelatihan  penelusuran  referensi  beskala  Nasional  dan berskala Internasional bagi mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Halu  Oleo  khususnya  Jurusan  Pendidikan  Sejarah  yaitu  berkordinasi  dengan  mitra  terkait persetujuan mitra dalam melakukan pengabdian yaitu sekretaris jurusan pendidikan sejarah. Selanjutnya  melakukan  kesepakatan  waktu  pelaksanaan  yakni  pada  pukul  08.30-selesai tanggal 11 November 2022 dengan mementukan tempat atau ruangan yang telah disepakati
yaitu  di  ruangan  aula  jurusan  pendidikan  sejarah.  Selanjutnya  Berkordinasi  terkait  berapa jumlah  mahasiswa  yang  direkomendasikan  untuk  mengikuti  pelatihan  tersebut.  Jumlah mahasiswa yang disepakati 50 orang mahasiswa, 35 orang mahasiswa semester akhir dan 15 orang mahasiswa semester awal.
Alat  yang  diperlukan  dalam  tahap  persiapan  yaitu  ruangan  yang  menjadi  tempat pelatihan, infocus sebagai media pelatihan, jaringan internet yang bekerjasama dengan pihak jurusan. Selain itu pula komputer atau leptop yang yang disediakan langsung oleh mahasiswa yang mengikuti pelatihan. dalam kegiatan ini TIM PKM mempersiapkan materi, spanduk dan sertifikat pelatihan.

## 2.  Tahap Pelaksanaan
Tahapan  ini  adalah  proses  pelaksanaan  pengabdian  kepada  masyarakat  berupa pelatihan  penelusuran  referensi  berskala  Nasional  maupun  berskala  Internasional  untuk mendukung penulisan karya ilmiah bagi mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas  Halu  Oleo  Kendari  khususnya  mahasiswa  pendidikan  sejarah.  Metode pelaksanaan yaitu terdiri dari dua yaitu penyampaian materi dan dilanjutkan dengan praktek penelusuran  referensi  baik  berskala  Nasional  maupun  Internasional.  Hari  pertama  yaitu penyampaian materi dan praktek pada hari Jum’at pukul 08.30 -selesai yang dilaksanakan dengan metode tatap muka secara langsung (luring) dengan tetap mengedepankan prinsip protocol kesehatan.
Sebelum melakukan pelatihan tim PKM melakukan analisis dengan mempraktekkan cara mahasiswa  menelusuri  referensi  baik  berskala  nasional  dan  internasional  dengan  caranya masing-masing. Dari 50 mahasiswa yang disepakati yang hadir hanya 47 orang mahasiswa. Hasil  menunjukan  bahwa  dari  47  mahasiswa  44  orang  masih  menggunakan  cara  yang konfensional atau manual, tiga mahasiswalainnya menggunakan cara yang moderen, tetapi masih belum maksimal seperti yang telah direncanakan oleh tim PKM.
Gambar 1. Kemampuan mahasiswa dalam menelusuri referensi baik secara manual
maupun secara modern. 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 KONVENSIONAL CARA MODEREN GAMBAR KEMAMPUAN AWAL MAHASISWA
Gambar 2 Pemberian Arahan Sekaligus membuka Pelatihan Oleh Ketua Jurusan Pendidikan Sejarah FKIP UHO
Pembawaan  materi  ini  diawali  dengan  menjelaskan  apa  kelebihan  mengetahui  dan menerapkan serta menggunakan referensi berskala nasional dan internasional baik berupa jurnal  maupun  buku  dalam  penulisan  karya  ilmiah.  Pelatihan  ini  menggunakan  alat  yaitu infokus,  leptop  dan  fasilitas  lainnya  yang  menunjang  seperti  jaringan  intenet.  Tim  PKM memaparkan materi sekaligus mempraktekkan kepada mahasiswa. Langkah Langkah dalam pelatihan yaitu:
Berikut ini uraian situs yang menjadi penelusuran reverensi untuk penulisan karya ilmiah bagi  mahasiswa  Fakultas  Keguruan  dan  Ilmu  Pendidikan  Universitas  Halu  Oleo  Khusunya pendidikan sejarah.
a.  Penelusuran menggunakan situs Google Scholar
Gambar 3. Tampilan Awal Situs Google Scholar dalam Penelusuran Referensi b.  Penelusuran menggunakan situs Mendeley.Com
Gambar 4. Tampilan untuk Situs Mendeley.Com dalam Penelusuran Referensi

## 3.  Tahap Evaluasi
Tahapan terakhir adalah tahapan evaluasi pelaksanaan pelatihan penelusuran referensi baik  berskala  Nasional  maupun  berskala  Internasional.  Tahapan  evaluasi  yang  dimaksud dalam  penelitian  ini  yaitu  tidak  menggunakan  sistem  penilaian  melainkan  evaluasi  yang dimaksud  yaitu  melihat  hasil  praktek  Penelusuran  reverensi  oleh  mahasiswa  apakah  telah dapat melakukannya atau tidak.
Deskripsi  evaluasi  penulisan  karya  ilmiah  ini  yaitu  mengadakan  pertemuan  kembali untuk  melihat  perkembangan  mahasiswa  yang  telah  melakukan  pelatihan  dengan  melihat hasil kerja mahasiswa dan mempraktekkan kembali di penulisan karya ilmiah berup proposal, hasil penelitian dan skripsi. Tahapan evaluasi ini dilakukan dengan langkah-langkah yaitu: (1) setiap  mahasiswa  memperlihatkan  hasil  pekerjaannya  kepada  tim  PKM.  Setalah memperlihatkan  hasil  pekerjaannya  kepada  tim  PKM,  (2)  mahasiswa  dipersilahkan mempraktekkan kembali apa yang diajarkan oleh tim PKM.
Dengan  metode  evaluasi  ini  maka  diperoleh  peningkatan  yang  awalnya  sebelum adanya pelatihan ini dari jumlah mahasiswa yang mengikuti pelatihan terdapat 44 mahasiswa yang masih menggunakan cara manual dalam mencri referensi dan memasukannya kedalam tulisan  karya  ilmiah.  Hanya  ada  3  mahasiswa  yang  telah  menggunakan  cara  terbaru  yang mirip dengan apa yang diajarkan dalam pelatihan.
Setelah diadakan pelatihan dan membuktikan dengan cara mengevaluasi mahasiswa tersebut  dengan  cara  melihat  tugas  dan  diperkuat  dengan  praktek  langsung  maka  47 mahasiswa  yang  mengikuti  pelatihan  semua  telah  paham  dan  dapat  mempraktekkan  apa yang diajarkan oleh tim PKM yaitu penelusuran reverensi berskala nasional dan internasional untuk menunjang penulisan karya ilmiah.
Gambar 5 keterampilan menggunakan Mendelay dalam Penulisan Refrensi

## 4.  Faktor Penghambat dan Pendukung Pelaksanaan PKM
Pelaksanaan PKM ini, terdapat dua fenomena yang perlu diperhatikan yaitu terdapat fenomena sebagai pendukung dari PKM ini dan juga terdapat fenomena yang mencerminkan penghambat dari PKM ini yang di deskripsikan dan dianalisis sebagai berikut: a.  Paktor Penghambat
Faktor penghambat PKM penelusuran referensi berskala nasional dan internasional ini ditemukan beberapa poin yaitu: 1) Ketidak tetapatan waktu oleh peserta dalam menghadiri pelatihan,2) Terdapat beberapa mahasiswa tidak antusias dalam mengikuti pelatihan, dan 3) Kurangnya stabilnya jaringan internet sehingga mengakibatkan waktu molor untuk menunggu jaringan internet kembali normal.
Faktor  penghambat  pertama  adalah  ketidak  tepatan  waktu  peserta  yang  hadir.  Dalam jadwal PKM waktu yang telah ditetapkan adalah pada 08.30 tanggal 11 November 2022 tetapi terdapat  beberapa  peserta  PKM  yang  hadir  pada  pukul  .09.30  sehingga  peserta  tersebut terlambat  memahami  materi  yang  diberikan  dari  awal.  Walaupun  demikian  tim  PKM
memberikan perlakuan khusus agar walaupun terlambat tetapi tetap memahami semua yang menjadi pelatihan dan praktek yang diberikan.
Analisis  dan  Tindakan  faktor  penghambat  yang  kedua  yaitu  walaupun  terdapat mahasiswa  yang  kurang  antusias  dalam  mengikuti  PKM  penelusuran  referensi  berskala nasional maupun internasional tetapi tim PKM berupaya memberikan perhatian dan strategi menyampaikan  yang  menarik  sehingga  mahasiswa  tersebut  menjadi  mengerti  dan  dapat melakukan penelusuran referensi untuk penulisan karya ilmiah berupa skripsinya.
Analisis  dan  Tindakan  Faktor  penghambat  yang  ketiga  yaitu  berupa  kurang  stabilnya jaringan  internet  tetapi  kita  dapat  mengatasi  dengan  menggunakan  jaringan  internet cadangan berupa intenet dari HP masing-masing peserta sehingga dapat melanjutkan praktek penelusuran reverensi nasional dan internasional b.  Faktor Pendukung
Faktor  pendukung  dari  kegiatan  PKM  Penelusuran  reverensi  berskala  nasional  dan internasional ini ditemukan sebagai berikut: 1) Dukungan dari pihak mitra yang menyediakan fasilitas berupa ruangan, LCD, dan mahasiswa yang belum memahami penelusuran referensi berskala  nasional  dan  internasional,  2)  Peserta  PKM  yang  terlihat  lebih  dominan  antusias dalam  mengikuti  pelatihan  penelusuran  referensi  baik  berskala  nasional  dan  berskala internasional,  3)  Kesadaran  dan  keseriusan  mahasiswa  dalam  menyimak  dan mempraktekkan  PKM  pelatihan  penelusuran  reverensi  berskala  nasional  maupun internasional.

## KESIMPULAN
Berdasarkan  hasil  pelaksanaan  pelatihan  penelusuran  referensi  berskala  nasional  dan internasional pada mahasiswa Pendidikan Sejarah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas  Halu  Oleo  maka  disimpulkan:  (1)  Peserta  pelatihan  penelusuran  referensi berskala  nasional  dan  internasional  mampu  menggunakan  fitur  aplikasi  google  scoolar, Mendeley deskop dalam menelusuri referensi untuk penulisan karya ilmiah baik berupa skripsi maupun  jurnal,  (2)  Peserta  pelatihan  mampu  menelusuri  dan  merujuk  reverensi  dengan gampang  dengan  begitu  banyak  sehingga  memudahkan  dalam  menulis  karya  ilmiah  baik berupa skripsi maupun jurnal, (3) Peserta pelatihan mampu memahami dengan bukti mampu melakukan penelusuran dan memasukkan dalam tulisan baik berupa skripsi maupun jurnal ilmiah.

## REKOMENDASI
1.  Peserta  pelatihan  PKM  menyarankan  agar  pelatihan  seperti  ini  dilakukan  pula  kepada mahasiswa lainnya secara keseluruhan walaupun dilakulan secara bertahap
2.  Peserta pelatihan PKM menyarankan agar melengkapi sarana dan prasarana agar lebih efektif dalam pelatihan
3.  Peserta pelatihan memberikan saran agar pelatihan dilakukan dalam ruangan yang luas dan waktu yang lebih banyak agar dipahami secara tuntas

## ACKNOWLEDGMENT
Ucapan  terimakasih  disampaikan  kepada  semua  elemen  yang  terlibat  yakni  dalam pelaksanaan  PKM  di  Jurusan  Pendidikan  sejarah  terutama  kepada  Pimpinan  Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan yani Dekan FKIP, Pimpinan Universitas dalam Hal ini Rektor Universitas  Halu  Oleo.  Sehingga  kegiatan  PKM  dengan  Judul  “Penelusuran  Referensi berskala  Nasional  dan  Internasional  dalam  penulisan  Karya  ilmiah  bagi  mahasiswa pendidikan sejarah Fakultas Kegurusan dan Ilmu Pendidikan Universitas Halu Oleo” dapat berjalan dengan lancar dan memperoleh hasil yang memuaskan.

## DAFTAR PUSTAKA
Agustina,  A.,  Syahrul,  R.,  Pramesti,  U.  D.,  &  Rasyid,  Y.  (2019).  Pelatihan  Penelusuran Informasi  Elektronik  dalam  Peningkatkan  Keterampilan  Menulis  Karya  Ilmiah  Siswa SMPN. Jurnal Penerapan IPTEKS , 1 (1), 65 –75.
Handayani,  I.,  Febriyanto,  E.,  &  Yudanto,  T.  A.  (2019).  Pemanfaatan  Indeksasi  Mendeley Sebagai Media Pengenalan Jurnal STT Yuppentek. Technomedia Journal , 3 (2 Februari), 235 –245. https://doi.org/10.33050/tmj.v3i2.1057
Hastari,  R.  C.  (2021).  Pelatihan  Penelusuran  Referensi  dan  Pencegahan  Plagiasi  Pada Kegiatan  Diklat  Dasar  Karya  Tulis  Ilmiah. Cendekia:  Jurnal  Pengabdian  Masyarakat , 3 (1), 18 –24. https://doi.org/10.32503/cendekia.v3i1.1582
I Ketut Sukarma, Saiful Prayogi, Agus Muliadi, Laras Firdaus, Hunaepi, Muhammad As’yari, Taufik Samsur, Baiq Mirawati, Dwi Sabda Budi Prasetya, I Wayan Karmana, Iwan Dody Dharmawibawa,  &  Herdiyana  Fitriani.  (2017).  Pelatihan  Penulisan  Karya  Tulis  Ilmiah Penelitian  Tindakan  Kelas  (PTK). LumbLumbung  Inovasi:  Jurnal  Pengabdian  Kepada Masyarakat IKIP Mataram , 2 (1), 68 –71.
Istiana, P. (2016). Pentingnya Pemahaman Pustakawan terhadap Bentuk Komunikasi Ilmiah pada Profil Google Scholar. Pustakaloka , 8 (1), 142 –156. https://doi.org/10.21154/pustakaloka.v8i1.450
Laenggeng, Abdul Hakim, Rafiqa, D. S. (2022). Pelatihan Penggunaan Aplikasi Edmodo Di SMP Karuna Dipa Palu Sebagai Alternatif Pembelajaran Di Masa Pandemi Tr aining on the Use of Edmodo Applications at Karuna Dipa Middle School in Palu as an Alternative for  Learning  During  a  Pandemic  Kegiatan  Pengabd. Lumbung  Inovasi:  Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat , 7 (3), 384 –392.
https://doi.org/https://doi.org/10.36312/linov.v7i3.863
Masyhudi, L., Wahyuningsih, S., & Nuada, I. W. (2019). Peningkatan profesionalitas dosen di Sekolah  Tinggi  Pariwisata  Mataram  melalui  pelatihan  penelusuran  sumber  pustaka secara online dan penulisan daftar pustaka menggunakan Mendeley. Media Bina Ilmiah , 13 (6), 1237 –1242.
Rafika, A. S., Putri, H. Y., & Widiarti, F. D. (2017). Analisis Mesin Pencarian Google Scholar sebagai Sumber Baru untuk Kutipan. Journal Cerita , 3 (2), 193 –205.
Rahardja, U., Tiara, K., & Rosalinda, I. A. (2016). Pemanfaatan Google Scholar dan Citation dalam  Memenuhi  Kebutuhan  Pembuatan  Skripsi  Mahasiswa  pada  Perguruan  Tinggi. Technomedia Journal , 1 (1 Agustus), 95 –113. https://doi.org/10.33050/tmj.v1i1.28
Tri Ambarwati, S. (2021). Persepsi Mahasiswa Ilmu Perpustakaan Angkatan 2017 UIN Raden Fatah Palembang tentang Google Cendekia sebagai Scientific Search terhadap Sarana Penelusuran Informasi . UIN Raden Fatah Palembang.
Yunus,  P.  P.,  Salam,  S.,  &  Husain,  M.  S.  (2022).  Pelatihan  Penelusuran  Referensi Menggunakan Zotero Bagi Dosen dan Mahasiswa Program Studi Pendidikan Seni Rupa Program  Pascasarjana  Universitas  Negeri  Makassar. SUREQ:  Jurnal  Pengabdian Masyarakat Berbasis Seni Dan Desain , 1 (1), 35 –45. https://doi.org/10.26858/srq.v1i1.33449
Yunus,  P.  P.,  Satriadi,  S.,  &  Sukarman,  B.  (2021).  PKM  Pelatihan  Teknik  Sitasi  Dan Penelusuran  Referensi  Bagi  Mahasiswa  Semester  Akhir  Fakultas  Seni  Dan  Desain Universitas Negeri Makassar. Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat .