Published by LPPM UNPARI LUBUKLINGGAU Prodi Pendidikan Bahasa Indonesia, UNPARI, South Sumatera, Indonesia
PRINTED ISSN: 2620-6919 ONLINE ISSN: 2620-3316
Vol. 6, No. 1, 2023
Page: 210 - 222

## HAVE OR HAVE OR IS THERE ANYTHING ELSE? MORPHOLOGICAL STUDY
Esra Perangin-angin 1 , Wahyu Ningsih 2 , Sri Dinanta Beru Ginting 3 1,2 Universitas Prima Indonesia
3 Politeknik Negeri Lhokseumawe, Indonesia Email: 1 esraperanginangin@unprimdn.ac.id , 2 wahyuningsih@unprimdn.ac.id , 3 sridinanta_ginting@pnl.ac.id
Submitted: 06 Juni 2023 Published: 30 Juni 2023 DOI: 10.31540/silamparibisa.v1i1.4 Accepted : 20 Juni 2023 URL: https://doi.org/10.31540/silamparibisa.v1i1.4

## ABSTRACT
The  use  of  language  is  certainly  not  free  from  errors  and  these  errors  vary.  It  is  through  the analysis  of  language  errors  that  the  form  of  language  errors  that  are  made  both  morphologically, phonologically,  and  syntactically  can  be  explained  which  then  provide  certain  benefits  for  the communication  process.  The  term  language error  has  various  meanings.  The  first  letter  of  KTSP does  not  melt  if  the  second  letter  is  consonant. Exceptions  to  this  rule  (denoted  by  an  *  in  the examples  below)  are  prefix  combinations  on-  with  a  prefix  root  word  p  which  is  followed  by  a consonant. In this combination, letters p melt to smooth pronunciation and prevent double letters p nearby. According  to  Sugiyono  (2010:  15)  the  qualitative  research  method  is  a  research  method based  on  the  philosophy  of  postpositivism,  used  to  research  on  natural  object  conditions  (the opposite is experiments) with researchers as the key instrument for sampling and data carried out purposively and snowball, data collection techniques with triangulation (combined), data analysis is inductive  or  qualitative,  and  the  results  of  qualitative  research  emphasize  the  process  of  forming affixes  and  meanings.  Sutama  (2012:  32)  states  that  qualitative  research  is  more  directed  at understanding  social  phenomena  from  the  perspective  of  participants  (making  theory).  Instagram poll  quiz  out  of  200  people  who  saw  the  Instagram  poll  quiz,  only  66  people  took  part  in  the  poll quiz, around 33% participated. Of the 66 people who took the Instagram poll quiz,around 35 people (53%) chose 'argument/right', 31 people (47%) chose 'argument/right'.
Keywords : have, have

## MEMPUNYAI ATAU MEMUNYAI ATAU ADA YANG LAIN LAGIKAH? KAJIAN MORFOLOGI

## ABSTRAK
Penggunaan  bahasa  tentu  tidak  luput  dari  kesalahan  dan  kesalahan  tersebut  bervariasi.  Melalui analisis  kesalahan  berbahasalah  dapat  dijelaskan  bentuk  kesalahan-kesalahan  berbahasa  yang dilakukan  baik  secara  morfologis,  fonologis,  dan  sintaksis  yang  kemudian  memberikan  manfaat tertentu  bagi  proses  berkomunikasi.  Istilah  kesalahan  berbahasa  memimiliki  pengertian  yang beragam.Huruf pertama KTSP tidak luluh apabila jika huruf kedua konsonan. Pengecualian kaidah (dilambangkan  dengan  tanda  *  pada  contoh  di  bawah)  ini  adalah  kombinasi  awalan pe- dengan kata  dasar  awalan p yang  diikuti  konsonan.  Pada  kombinasi  ini,  huruf p luluh  untuk  melancarkan pengucapan  dan  mencegah  dua  huruf p yang  berdekatan. Menurut  Sugiyono  (2010:15)  metode penelitian  kualitatif  adalah  metode  penelitian  yang  berdasarkan  pada  filsafat  postpositivisme, digunakan untuk meneliti pada kondisi objek yang alamiah (lawannya adalah eksperimen) dengan peneliti  sebagai  instrument  kunci  pengambilan  sampel  dan  data  dilakukan  secara  purposive  dan
Esra 1 , Ningsih 2 , Ginting 3 Mempunyai atau Memunyai Atau Ada yang Lain Lagikah?
snowball,  teknik  pengumpulan  data  dengan  triangulasi  (gabungan),  analisis  data  bersifat  induktif atau  kualitatif,  dan  hasil  penelitian  kualitatif  lebih  menekankan  proses  pembentukan  afiksasi  dan makna.  Sutama  (2012:32)  menyatakan  bahwa  penelitian  kualitatif  lebih  diarahkan  untuk memahami  fenomena-fenomena  sosial  dari  perspektif  participant  (membuat  teori).  Kuis  polling instagram dari 200 orang yang melihat kuis polling instagram hanya 66 orang yang mengikuti kuis polling  tersebut  sekitar  33%  yang  berpartisipasi.  Dari  66  orang  yang  mengikuti  kuis  polling instagram,  sekitar  35  orang  (53%)  memilih  ‘memperkarai/kan,  31  orang  (47%)  memilih ‘memerkarai/kan’.
Kata kunci : mempunyai, memunyai

## A. Pendahuluan
Orang berkomunikasi melalui bahasa. Bahasa yang digunakan menciptakan komunikasi.  Proses  komunikasi  merupakan  unsur  terpenting  dalam  menentukan berhasil  atau tidaknya proses penyampaian  pesan dari  medium ke  medium  yang merupakan  tujuan  utama  komunikasi.  Komunikasi  merupakan  hal  yang fundamental  dalam  kehidupan  manusia.  Semua  proses  interaksi dengan  orang lain,  komunikasi  untuk  bertukar  informasi  dan  ekspresi  diri.  Melalui  komunikasi manusia  membentuk  suatu  hubungan  karena  manusia  adalah  makhluk  sosial yang tidak dapat hidup sendiri tetapi saling membutuhkan Tasmara, (1997).
Sikap menghargai, melestarikan, dan menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar dapat diwujudkan oleh penutur yang mengikuti kaidah atau kaidah bahasa  yang  telah  ditetapkan.  Bagaimana  kenyataannya  di  lapangan?  Apakah speaker  seperti  yang  diharapkan  yaitu.  H.  apakah  mereka  mengikuti  aturan bahasa  Indonesia?  Berdasarkan  fakta  subjek  menunjukkan  bahwa  bahasa  asing terutama  bahasa  Inggris  mendominasi  komunikasi  lisan  dan  tulisan.  Dengan berkembangnya  teknologi  informasi,  penggunaan  istilah  asing  seperti  online,  e- mail,  network  dan  citizen  lebih  banyak  digunakan  daripada  istilah  bahasa Indonesia. Fakta di atas menunjukkan bahwa  masyarakat Indonesia  masih belum mencintai  Indonesia.  Apakah  Indonesia  kurang  komersial,  kurang  seksi  atau kurang  dihormati?  Fakta  ini  seolah  menjadi  pertanda  bahwa  generasi  penerus lebih  bangga  menggunakan  budaya  asing.  Hal  ini  ditandai  dengan  bahasa Indonesia mulai menghilangkan bahasa asing Purwandari (2012:1).
Kesalahan  berbahasa  di  dalam  berkomunikasi  merupakan  hal  yang  tidak bisa dihindari. Menurut Tarigan 1990:67 mengatakan bahwa hubungan keduanya ibarat  air  dan  ikan.  Sebagaimana  mestinya  ikan  hanya  dapat  hidup  berada  di
Esra 1 , Ningsih 2 , Ginting 3 Mempunyai atau Memunyai Atau Ada yang Lain Lagikah?
Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing Vol. 6, No. 1, 2023
dalam  air,  begitu  sebaliknya  kesalahan  berbahasa  terjadi  dalam  berkomunikasi. Penggunaan  bahasa  tentu  tidak  luput  dari  kesalahan  dan  kesalahan  tersebut bervariasi.  Melalui  analisis  kesalahan  berbahasalah  dapat  dijelaskan  bentuk kesalahan-kesalahan berbahasa yang dilakukan baik secara morfologis, fonologis, dan  sintaksis  yang  kemudian  memberikan  manfaat  tertentu  bagi  proses berkomunikasi. Istilah kesalahan berbahasa memimiliki pengertian yang beragam. Corder  1974  menggunakan  tiga  istilah  untuk  membatasi  kesalahan  berbahasa, Lapses, Error, dan Mistake .
Globalisasi  telah  diidentifikasi  sebagai  suatu  era  yang  sangat  berpengaruh kepada  pertambahan  dan  perkembangan  kosakata  bahasa  Indonesia.  Kosakata banyak bermunculan pada kurun waktu ini. Susanti, W (2019) menyatakan bhawa Bagaimana hal itu dapat terjadi? Ada beberapa hal  yang  menyebabkan kosakata itu lahir, yakni: 1) kosakata muncul dari hasil penelitian terhadap suatu objek, dari objek  itu  diciptakan  nama,  contoh  kosakata  android,  blackberry,  akun,  rekening, markah  buku,  tembolok,  situs  web  lapuk,  cakram  digital,  lema,  entri,  folder, cakram  keras,  online  web,  prosesor,  jejaring,  laman  web,  situs  web,  wireless, peramban web dan lain sebagainya, kata-kata itu kemudian sering digunakan oleh penutur  bahasa  Indonesia  baik  secara  perorangan,  kelompok,  perusahaan, komunitas, maupun profesi; 2) kosakata itu sengaja diserap dari bahasa lain untuk keperluan  penggambaran  makna  suatu  objek,  konsep,  proses,  situasi,  teks, konteks,  karakter,  ataupun  sifat  tertentu.  Penciptaan  dan  penyerapan  kosakata dalam  ranah-ranah  tersebut,  tentu  ada  alasan  atau  persoalan  yang  disesuaikan dengan  maksud  dan  tujuan,  contoh  kosakata  yang  muncul  dari  ranah  teknologi informatika:  diinstal;  menginstal,  terinstal;  partisi,  dipartisi,  mempartisi,  diformat, memformat,  terformat,  meramban,  pemampatan,  sambungan  peramban, caiberlaw  atau  hukum  telematika,  mengheker,  obrol  siar  internet  wizard  atau wisaya,  webcasting  atau  siaran  web,  display  atau  tampilan,  feedback  atau balikam,  output  atau  keluaran,  scanner  atau  pemindai,  preview  atau  pratonton, seup atau tatan dls.
Esra 1 , Ningsih 2 , Ginting 3 Mempunyai atau Memunyai Atau Ada yang Lain Lagikah?
Pendidikan  Indonesia  memiliki  kurikulum  KTSP  (kurikulum  tingkat  satuan pendidikan) sama halnya juga dengan kaidah bahasa, KTSP yang diikuti dengam huruf vocal (a, e, i, o, u) akan luluh saat berdampingan dengan imbuhan (konfiks) me-i/kan.  Kaidah  KTSP  adalah  kaidah peluluhan atau penghilangan fonem kata dasar yang berawalan huruf k, t, s, dan p saat diberikan imbuhan awalan (prefiks) me- atau pe-. Huruf pertama KTSP tidak luluh apabila jika huruf kedua konsonan. Pengecualian  kaidah  (dilambangkan  dengan  tanda  *  pada  contoh  di  bawah)  ini adalah  kombinasi  awalan pe- dengan  kata  dasar  perawalan p yang  diikuti konsonan. Pada kombinasi ini, huruf p luluh untuk melancarkan pengucapan dan mencegah  dua  huruf p yang  berdekatan.  Bapak  mempunyai  mobil  baru.  Berikut merupakan sebuah kalimat yang disusun dari subjek, predikat dan objek. Kalimat tersebut  kalau  diamat-amati  tidak  ada  yang  salah.  Sebagaimana  mestinya, kalimat  akan  dinyatakan  sebagai  kalimat  apabila  gabungan  dua  kata  ataupun lebih,  baik  itu  dalam  bentuk  lisan  maupun  tulisan  yang  disusun  sesuai  pola tertentu sehingga memiliki arti. Menurut pendapat Arifin (2008:34) gabungan kata atau  klausa  berpotensi  menjadi  kalimat.  Ramlan  (2001)  mengatakan  bahwa kalimat  adalah  suatu  gramatikal  yang  dibatasi  oleh  adanya  jeda  panjang  yang disertai  nada  akhir  turun  atau  naik.  Berdasarkan  defenisi-defenisi  di  atas,  dapat disimpulkan  bahwa  kalimat  adalah  satuan  bahasa  terkecil  yang  berupa  klausa, yang  dapat  berdiri sendiri dan  mengandung  pikiran  lengkap.
Kalimat  Bapak  mempunyai  mobil  baru  adalah  kalimat  yang  dinyatakan lengkap.  Kalimat  tersebut  disusun  dengan  Bapak  sebagai  subjek,  mempunyai sebagai predikat dan mobil baru sebagai objek. Dengan susunan seperti itu, dapat dikatakan kalimat tersebut merupakan kalimat aktif. Sama halnya dengan  kalimat “Abduh  menyukai  Dara.”,  dengan  kalimat  pasifnya  “Dara  disukai  Abduh.” Mempunyai sebagai unsur predikat adalah hal menarik yang kita bahas.
Menurut  Rohmadi  (2013:3)  menyatakan  bahwa  morfologi  merupakan  suatu system dari suatu bahasa dalam arti luas sehingga struktur kata yang senantiasa membentuk  kalimat-kalimat  tertentu  mengalami  perubahanperubahan  sesuai dengan  jenis  kata  atau  makna  kata  yang  dikehendaki  oleh  penutur  atau penulisannya. Ramlan (dalam Widyastuti, 2015:3) menyatakan bahwa kata adalah
Esra 1 , Ningsih 2 , Ginting 3 Mempunyai atau Memunyai Atau Ada yang Lain Lagikah?
Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing Vol. 6, No. 1, 2023
dua  macam satuan, ialah satuan fonologik dan satuan gramatik.  Sebagai satuan fonologik,  kata terdiri  dari  satu  atau  beberapa  suku,  dan  suku  itu  terdiri  dari  satu atau beberapa fonem. Misalnya kata berlari terdiri dari tiga suku ialah ber, la, dan ri.  Suku  ber-  terdiri  dari  tiga  fonem,  suku  la-  terdiri  dari  dua  fonem,  dan  ri-  terdiri dari dua fonem. Jadi kata berlari terdiri dari tujuh fonem, ialah /b, e, r, l, a, r, i/.
Kesalahan bidang morfologi tepatnya yang berhubungan dengan pleonasme memiliki keterkaitan dengan bidang sintaksis (Rahmawati, 2013:31). Imbuhan atau disebut  juga  dengan  afiks.  Rohmadi  (2013:41)  menyatakan  bahwa  afiks  adalah proses pembubuhan afiks pada suatu bentuk baik berupa bentuk tunggal maupun bentuk kompleks untuk membentuk katakata yang baru. Rohmadi (2013:41) Afiks ialah  suatu  bentuk  linguistik  yang  keberadaannya  hanya  untuk  meletakkan  diri pada  bentuk-bentuk  lain  sehingga  mampu  menimbulkan  makna  baru  terhadap bentuk-bentuk yang dilekatinya.
Penelitian  ini  menggunakan  teori  tentang  proses  morfologis,  bentuk imbuhan, fungsi imbuhan, dan  makna imbuhan. Sebagaimana dikemukakan  oleh Baryadi  (2011:  25)  proses  morfologis  adalah  proses  pengubahan  bentuk  kata dasar  menjadi  kata  jadian.  Proses  morfologis  meliputi  empat  komponen,  yaitu  (i) masukan  (input),  (ii)  proses  (process),  (iii)  hasil  atau  keluaran  (output),  dan  (iv) dampak  (outcome).  Masukan  merupakan  bentuk  dasar.  Proses  adalah  cara pengubahan  bentuk  dasar.  Hasil  berkaitan  dengan  jenis  kata  jadian.  Dampak berkenaan  dengan  pengaruh  kata  jadian  dalam  satuan  gramatikal  yang  lebih besar.
Pengimbuhan  atau  afiksasi  adalah  pembentukan  kata  jadian  dengan  cara melekatkan  imbuhan  pada  bentuk  dasar.  Bentuk  imbuhan  berkaitan  dengan  ada tidaknya  perubahan  fonologi  pada  unsurunsur  pembentukan.  Baryadi  (2011:  27) mengemukakan  ada  proses  morfologis  yang  tidak  mengakibatkan  perubahan fonologis  pada  unsur-unsur  kata  jadian,  tetapi  ada  pula  proses  morfologis  yang menyebabkan perubahan fonologis pada unsur-unsur kata jadian.
Baryadi  (2011:  28)  menyatakan  fungsi  berkaitan  dengan  peranan  imbuhan dalam  membentuk  kata  jadian  pada  kategori  tertentu.  Fungsi  berkaitan  dengan
Esra 1 , Ningsih 2 , Ginting 3 Mempunyai atau Memunyai Atau Ada yang Lain Lagikah?
ada tidaknya perubahan kategori  dari  bentuk  dasar  menjadi  kata  jadian.  Fungsi imbuhan  dibedakan  menjadi  dua,  yaitu fungsi derivatif dan fungsi inflektif. Fungsi derivatif berkenaan dengan  proses  morfologis  yang  membentuk kata jadian yang kategori  atau  identitas  leksikalnya  berbeda  dengan  bentuk  dasarnya.  Fungsi inflektif  berkenaan  dengan  proses  morfologis  yang  berfungsi  untuk  kata  jadian yang  kategorinya  sama  dengan  bentuk  dasarnya.  Dengan  demikian,  proses morfologis  berfungsi  sebagai  pembentuk  satu  kategori  kata  jadian  dan  ada imbuhan  yang  berfungsi  sebagai  pembentuk dua  kategori  kata  jadian  atau  lebih. Baryadi  (2011:  29)  mengemukakan  setiap  peristiwa  proses  morfologis  akan menimbulkan  arti  gramatikal,  yaitu  arti  yang  timbul  akibat  pertemuan  satuan gramatikal yang satu dengan satuan gramatikal yang lain.

## B. Metode Penelitian
Menurut  Sugiyono  (2010:15)  metode  penelitian  kualitatif  adalah  metode penelitian  yang  berdasarkan  pada  filsafat  postpositivisme,  digunakan  untuk meneliti pada kondisi objek yang alamiah (lawannya adalah eksperimen) dengan peneliti  sebagai  instrument  kunci  pengambilan  sampel  dan  data  dilakukan secara  purposive  dan  snowball,  teknik  pengumpulan  data  dengan  trianggulasi (gabungan),  analisis  data  bersifat  induktif  atau  kualitatif,  dan  hasil  penelitian kualitatif  lebih  menekankan  proses  pembentukan  afikasasi  dan  makna.  Sutama (2012:32)  menyatakan  bahwa  penelitian  kualitatif  lebih  diarahkan  untuk memahami  fenomena-fenomena  sosial  dari  perspektif  participant  (membuat teori). Hal ini  diperoleh  melalui pengamatan partisipatif dalam kehidupan orang- orang yang menjadi participant.
Teknik pengupulan data yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah metode simak.  Metode simak  yang  digunakan  pada  penelitian ini berguna  untuk menganalisis  penggunaan  prefiks  me-  i/kan  pada  kata  dasar  yang  berawalan fonem ‘p’ pada kuis. Setelah metode simak dilakukan langkah selanjutnya adalah menggunakan  teknik  catat.  Teknik  catat  yang  dimaksud  adalah  hasil  dari  kuis yang  dijawab  oleh  orang-orang  yang  memilih  antara  tiga  opsi  jawaban.  Pada tahap  ini  peneliti  mencatat  penggunaan  prefiks  me-i/kan  terhadap  kata  dasar
Esra 1 , Ningsih 2 , Ginting 3 Mempunyai atau Memunyai Atau Ada yang Lain Lagikah?
Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing Vol. 6, No. 1, 2023
dengan berawalan  fonem  ‘p’.  Pendekatan  kualitatif  adalah  pendekatan  yang penting  untuk  memahami  suatu  fenomena  sosial  dan  perspektif  individu  yang diteliti  (Damianti,  2006:74).  Selanjutnya,  peneliti  melakukan  studi  kasus. Penelitian ini dimaksud untuk mendiskripsikan, menganalisa, dan mengidentifikasi  kesalahan  prefiks  me-i/kan  terhadap  kata  dasar  dengan berawalan fonem ‘p’.

## C. Hasil Penelitian dan Pembahasan

## 1. Hasil Penelitian
Pengambilan  data  dari  kuis  polling  instagram  dilakukan  dengan  cara memilih  salah  satu  jawaban  dari  tiga  opsi  jawaban.  Peneliti  akan  memberikan kuis/pertanyaan  polling  instagram  dengan  tiga  opsi  jawaban  dan  salah  satu jawaban dari tiga opsi itu ada dua pengecoh dan satu jawaban benar.
Gambar 1. Kuis Polling Instagram Pertama
Data  1  yang  didapatkan  dari  kuis  polling  instagram  dari  200  orang  yang melihat kuis polling instagram hanya 33 orang yang mengikuti kuis polling tersebut sekitar  16,5%  yang  berpartisipasi.  Dari  33  orang  yang  memgikuti  kuis  polling instagram,  sekitar  28  orang  (85%)  memilih  ‘mempunyai’,  3  orang  (9%)  memilih ‘memunyai’, dan 2 orang (6%) memilih ’mengempunyai’.
Esra 1 , Ningsih 2 , Ginting 3 Mempunyai atau Memunyai Atau Ada yang Lain Lagikah?

## Gambar 2. Hasil Kuis Polling Instagram Pertama
Untuk pertanyaan ke dua, pengambilan data dilakukan dengan memilih salah satu dari dua opsi jawaban, salah satu dari dua opsi jawaban merupakan jawaban benar dan satu jawaban lagi merupakan pengecoh.
Gambar 3. Kuis Polling Instagram Kedua
Data  2  yang  didapatkan  dari  kuis  polling  instagram  dari  200  orang  yang melihat kuis polling instagram hanya 36 orang yang mengikuti kuis polling tersebut sekitar  18%  yang  berpartisipasi.  Dari  36  orang  yang  memgikuti  kuis  polling instagram, sekitar 20 orang (56%) memilih ‘mempercayai, 16 orang (44%) memilih ‘memercayai’.
Esra 1 , Ningsih 2 , Ginting 3 Mempunyai atau Memunyai Atau Ada yang Lain Lagikah?
Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing Vol. 6, No. 1, 2023
Gambar 4. Hasil Kuis Polling Instagram Kedua
Untuk  pertanyaan  ke  tiga,  pengambilan  data  dilakukan  dengan  memilih salah  satu  dari  dua  opsi  jawaban,  salah  satu  dari  dua  opsi  jawaban  merupakan jawaban benar dan satu jawaban lagi merupakan pengecoh.
Gambar 5. Kuis Polling Instagram Ketiga
Data  3  yang  didapatkan  dari  kuis  polling  instagram  dari  200  orang  yang melihat kuis polling instagram hanya 66 orang yang mengikuti kuis polling tersebut sekitar  33%  yang  berpartisipasi.  Dari  66  orang  yang  mengikuti  kuis  polling instagram,  sekitar  35  orang  (53%)  memilih  ‘memperkarai/kan,  31  orang  (47%) memilih ‘memerkarai/kan’.
Esra 1 , Ningsih 2 , Ginting 3 Mempunyai atau Memunyai Atau Ada yang Lain Lagikah?

## Gambar 6. Hasil Kuis Polling Instagram Ketiga

## 2. Pembahasan
Ditinjau  dari  KBBI  edisi  terbaru,  ternyata  kata  yang  baku  adalah “mempunyai”, meski kata dasar yang membentuk berasal dari kata “punya”.
Ditinjau dari KBBI edisi terbaru, kata “mempunyai”, tidak tertera.
Esra 1 , Ningsih 2 , Ginting 3 Mempunyai atau Memunyai Atau Ada yang Lain Lagikah?
Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing Vol. 6, No. 1, 2023
Berbeda  dengan  kata  dasar  ‘punya’  ditinjau  dari  KBBI,  merupakan  kata baku.
Di  dalam  KBBI,  kata  ‘empunya’  didefenisikan  dengan  mempunyai  dalam bentuk kata kerja (verba).
Analisis  terhadap  kata  dasar  dari  kata  ‘mempunyai’  adalah  ‘empunya’, maka  proses  afiksasi  me-i-kan  deng an    kata  dasar  ‘empunya’  seharusnya menjadikan  meng-i/kan.  Seperti  kata  dasar  lain  yang  berawalan  dengan  huruf vocal  ‘a,  e,  i,  o,  u,’  akan  ada  perubahan  afiks  me-i/kan  menjadi  meng-i/kan. Contoh  me-i/kan  +  ambil,  menjadi  mengambil,  begitu  dengan  ikat  dan  obat, menjadi  mengikatkan dan  mengobati. Seharusnya kata dasar ‘empunya’  menjadi mengempuyai,  seperti  opsi  jawaban  kuis  polling  instagram  dan    ada  beberapa orang menjawab opsi tersebut. Anggap saja perubahan kata mempunyai menjadi mengempunyai  adalah  wawasan  yang  aneh  dalam  Kamus  Besar  Bahasa Indonesia.Chaer (2008: 3) merujuk kepada 'Ilmu yang mengenai bentuk'. Di dalam
Esra 1 , Ningsih 2 , Ginting 3 Mempunyai atau Memunyai Atau Ada yang Lain Lagikah?
Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing Vol. 6, No. 1, 2023
linguistik, morfologi adalah mengkaji bentuk-bentuk kata dan proses pembentukan kata.
Analisis kaidah pembentukan kata yang mendapatkan pengecualian dalam proses  afiksasi  yaitu  pada  kata,  kaji,  punya  dan  syair.  Pada  kata  ‘kaji’  menjadi ‘mengkaji’  dan  ‘mengaji’  dengan  penggunaan  yang  berbeda  dalam  kalimat  dan memiliki  makna  yang  berbeda.  Kata  ‘punya’  dan  ‘syair’juga  akan  didapatkan menjadi kata ‘mempunyai’ dan ‘penyair’ bukan ‘memunyai’ atau ‘pensyair’. Khusus untuk kata ‘mempunyai’ bisa dikatakan kecolongan. Hal tersebut penggunaan kata salah  yang  terus-menerus  dilakukan.  Jika  suatu  kesalahan  menjadi  umum dilakukan,  lama-kelamaan  hal  tersebut  menjadi  kebenaran,  sehingga  kata ‘mempunyai’  merupakan  kata  baku  yang  tidak  mengikuti  tata  bahasa  yang  ada karena  faktor  kebiasaan  dari  masyarakat  Indonesia.  Ini  menjadi  peringatan, karena kalau terlalu sering dilakukan menjadi kecolongan, lama-kelamaan bahasa harus merumuskan teori baru untuk memayungi perkembangan bahasa yang ada. Oleh  karena  itu,  biasakan  menggunakan  kata  baku  agar  bahasa  Indonesia berkembang  dengan  baik  sehingga  tidak  terjadi  penyimpangan-penyimpangan yang belum ada teorinya.

## D. Simpulan
Analisis  terhadap  kata  dasar  dari  kata  ‘mempunyai’  adalah  ‘empunya’, maka  proses  afiksasi  me-i- kan  dengan    kata  dasar  ‘empunya’  seharusnya menjadikan  meng-i/kan.  Seperti  kata  dasar  lain  yang  berawalan  dengan  huruf vocal ‘a, e, i, o, u,’ akan ada  perubahan afiks me-i/kan  menjadi  meng-i/kan. Jika suatu  kesalahan  menjadi  umum  dilakukan,  lama-kelamaan  hal  tersebut  menjadi kebenaran,  sehingga  kata  ‘mempunyai’  merupakan  kata  baku  yang  tidak mengikuti  tata  bahasa  yang  ada  karena  faktor  kebiasaan  dari  masyarakat Indonesia.  Ini  menjadi  peringatan,  karena  kalau  terlalu  sering  dilakukan  menjadi kecolongan,  lama-kelamaan  bahasa  harus  merumuskan  teori  baru  untuk memayungi  perkembangan  bahasa  yang  ada.  Oleh  karena  itu,  biasakan menggunakan  kata  baku  agar  bahasa  Indonesia  berkembang  dengan  baik sehingga tidak terjadi penyimpangan-penyimpangan yang belum ada teorinya.
Esra 1 , Ningsih 2 , Ginting 3 Mempunyai atau Memunyai Atau Ada yang Lain Lagikah?
Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing Vol. 6, No. 1, 2023

## Daftar Pustaka
Abdul  Chaer.  2008.  Morfologi  Bahasa  Indonesia  (Pendekatan  Proses).  Jakarta:
Rineka Cipta.
Arifin , Zainal dan Junaiyah. 2008. Sintaksis. Jakarta: PT. Grasindo.
Baryadi,  I.  Praptomo.  2011.  Morfologi  dalam  Ilmu  Bahasa.  Yogyakarta:  Sanata Dharma University Press.
Damianti, dan Syamsudin. 2006. Metode Penelitian Pendidikan Bahasa. Bandung:
Rosdakarya.
Purwandari,  Retno, Qoni’ah.  2012.  Buku  Pintar  Bahasa  Indonesia.  Yogyakrta: Familia
Ramlan . 2001 . Sintaksis. Yogyakarta: CV. Karyono.
Rohmadi,  Muhammad.  Yakub  Nasucha..  2013.  Morfologi  Telaah  Morfem  dan Kata. Surakarta: Yuma Pustaka.
Sugiyono.  2010.  Metode  Penelitian  Pendidikan  Pendekatan  Kualitatif,  Kuantitatif, dan R&D. Bandung: Alfabet.

## Susanti, W. 2019. Eksistensi Bahasa Indonesia Dalam Bidang Ilmu Pengetahuan Di Era Globalisasi.
Sutama. 2012. Metode penelitian pendidikan. Kartasura : Fairuz Media. Tasmara, Toto. 1997. Komunikasi Dakwah. Jakarta: Gaya Media Pertama.