ARSITEKTURA V ol 16, No.1, 2018; halaman 119-130 Jurnal Ilmiah Arsitektur dan Lingkungan Binaan ISSN:1693-3680 (PRINT)    E- ISSN:2580-2976 (ONLINE) https://jurnal.uns.ac.id/Arsitektura DOI: https://dx.doi.org/10.20961/arst.v17i1.26080 Received : December 12, 2018     Revised : April 19, 2019     Accepted : April 23, 2019     Available online: April 30, 2019

## A S TUDY O F F EAR P ROVOKING E NVIRONMENTAL C UES A MONG F EMALE

## S TUDENTS O N U NIVERSITY C AMPUS ’ T HRESHOLD A REA

## K AJIAN I SYARAT L INGKUNGAN P EMICU R ASA T AKUT M AHASISWI P ADA

## A REA A MBANG K AMPUS U NIVERSITAS
Enira Arvanda 1* , Nevine Rafa Kusuma 2 , Niken Rahadiani M. 3 Department of Architecture Universitas Indonesia 1 Email: enira.arvanda28@gmail.com *
Department of Architecture Universitas Indonesia 2 Department of Architecture Universitas Indonesia 3

## Abstract
University campus is widely perceived as a safe and controlled environment for students. However, its perimeter area that serves as a threshold between the campus and its surrounding neighborhood, is mostly less developed. Hence, it might become a potential site for unlikely events such as a crime. This paper will investigate women students’ perceived risk on the campus threshold area and identify environmental cues that provoke fear of potential risk. Moreover, it also questions how the students relate  their  sense  of  safety  to  a  setting.  To  confirm  the  hypothesis,  we  distributed  a  structured questionnaire  using  an  online  survey  platform.  As  a  result,  several  environmental  cues  have  been identified as fear-provoking and the findings confirm  female students’  tendency to assess potential risk from available environmental cues .
Keywords: perceived risk, fear, environmental cues, female students, campus threshold

## 1. PENDAHULUAN
Universitas  Indonesia  (UI)  adalah  salah  satu universitas  negeri  terbesar  dan  tertua  di Indonesia,  yang  memiliki  fasilitas  kampus mumpuni  dengan  luas  area  mencapai  320 hektar. Lansekap kampus UI memiliki atmosfer yang  sangat  ‘hijau’,  hanya  25%  berupa bangunan yang memfasilitasi pendidikan, riset dan  kemahasiswaan,  sementara  75%  sisanya adalah  lahan  hijau  yang  berwujud  hutan  kota (“Tentang  Universitas  Indonesia,”  n.d.). Kampus  yang  sebagian  besar  terletak  di  kota Depok  ini  (sebagian  areanya  masih  berada  di wilayah  DKI  Jakarta)  berbatasan  dengan  area permukiman  dan  area  komersial  (gambar  1). Perimeter  kampus  UI  ditandai  dengan  pagar pembatas berwarna kuning, yang oleh mahasiswa  dan  warga  setempat  kerap  disebut dengan ‘pagar kuning’.
Di  dalam  fasilitas  kampus,  mahasiswa  merasa dapat melakukan berbagai kegiatan tanpa harus mengkhawatirkan keselamatannya. Persepsi ini didukung  dengan  adanya  manajemen  kelola fasilitas dan sistem keamanan yang cukup ketat oleh pihak pengelola kampus. Namun demikian,  berdasarkan  wawancara  yang  kami lakukan  dengan  beberapa  mahasiswa  dari Program Studi Arsitektur Interior di Departemen  Arsitektur  UI,  terdapat  beberapa area  pada  lingkungan  kampus  UI  yang dikeluhkan  kurang  aman,  dan  dipersepsikan sebagai  area  yang  menakutkan.  Karakteristik lansekap yang natural dengan vegetasi beragam dan  lebat  dianggap  memiliki  kontribusi terhadap perasaan takut. Berdasarkan wawancara  tersebut,  peneliti  merasa  tertarik untuk  membahas  fenomena  ini  lebih  lanjut
dengan  berfokus  kepada  mahasiswi  sebagai subyek penelitian.
Tulisan  ini  dipicu  oleh    penelitian  serupa mengenai hubungan antara lingkungan kampus, rasa  takut  dan  jender  (Day,  1994;  Fisher  & May,  2009;  Mellgren  &  Ivert,  2018).  Namun, berbeda dengan penelitian-penelitian sebelumnya  yang membahas  lingkungan kampus secara umum, penulis akan memfokuskan  lingkup  penelitian  pada  area ambang ( threshold ) kampus. Area ambang pada kampus UI adalah area transisi yang bertindak sebagai batas pinggir ( edge ) yang mengelilingi keseluruhan  kampus,  dan  berbatasan  langsung dengan bagian dari kota Depok maupun dengan wilayah Jakarta Selatan (lihat gambar 1). Area  transisi  merupakan  ruang  antara  ( in- between space ) satu ruang dengan lainnya yang memiliki  karakteristik  unik,  yaitu  dipengaruhi oleh kualitas ruang yang diperantarainya. Pada ruang transisi di lingkungan kampus, atmosfer interior  kampus  yang  serba  teratur  dan terkontrol  mulai  berbaur  dengan  suasana lingkungan  kota  yang  lebih  dinamis.  Pada  sisi luarnya,  pada  umumnya  terhubung  dengan akses  lingkungan  dan  akses  menuju  sarana transportasi  umum.  Lingkungan    di  sekitar ambang juga menjadi area penunjang kampus, sehingga  berbagai  fasilitas  akomodasi  dan penunjang kehidupan sehari-hari. Oleh karenanya,  area  ambang  ini  diakses  oleh mahasiswa  secara  rutin  dan  sering,  terutama bagi yang bertinggal di sekitar kampus.
Gambar 1. Ambang pada kampus UI
Menurut  laporan  mengenai  kriminalitas  di kampus  UI  yang  diterbitkan  oleh  UPT Pengamanan  Lingkungan  Kampus  UI  pada tahun  2013,  pada  kurun  waktu  2010-2013 terdapat  berbagai  laporan  tindak  kriminalitas yang terjadi di dalam lingkup kampus dan area sekitarnya  (PLK  UI,  2013).  Jenis  tindakan dilaporkan  mulai  dari  tindak  kriminal  ringan- sedang seperti pelanggaran seksual, pencurian, penjambretan,  hingga  tindak  kriminal  berat seperti pembunuhan. Berita mengenai kriminalitas yang terjadi di dalam kampus juga pernah  beberapa  kali  tercantum  di  halaman koran  nasional  (Nurdiansyah,  2015;  Putra, 2018). Pada tahun 2015 terdapat satu artikel di laman web unofficial komunitas mahasiswa dan alumni UI ( www.anakui.com ) yang membahas mengenai kriminalitas yang kian merajalela di dalam  kampus  UI  (Dwika,  2015),  yang menandakan keresahan mahasiswa akan tindak kejahatan  dan  keamanan  mereka  di  dalam lingkungan  kampus.  Dengan  adanya  kejadian terkait  krimalitas  yang  berulang,  persepsi terhadap  resiko  keselamatan  akan  menjadi semakin tinggi. Berdasarkan fakta-fakta tersebut,  persepsi  rasa  takut  pada  lingkungan kampus  dan  hubungannya  dengan  isyarat lingkungan ( environmental cues ) pada ambang ( threshold )  kampus  menjadi  relevan  untuk dibahas.
Adapun tujuan dari penelitian ini bukan untuk membuktikan bahwa lingkungan kampus gagal memberikan  rasa  aman  bagi  mahasiswinya.
Melalui tulisan ini, penulis ingin mengidentifikasi isyarat lingkungan yang dapat memicu  persepsi  rasa  takut  mahasiswi  pada lingkungan  kampus.  Hasil  penelitian  ini diharapkan dapat berguna bagi pihak pengelola kampus  maupun  pemerintah  kota  setempat untuk  lebih  memperhatikan  berbagai  elemen ruang di lingkungan kampus dan wilayah kota yang  berbatasan  dengan  kampus,  yang  dapat berpotensi  menimbulkan  rasa  takut  dan  tidak aman.

## 2. MATERI DAN METODE PENELITIAN
2.1. Kajian Literatur
2.1.1.  Perempuan  dan  Rasa  Takut  akan

## Viktimisasi
Usia dan jender merupakan faktor penting pada tingkatan  rasa  takut  terhadap  tindak  kejahatan (Fisher & May, 2009; Mellgren & Ivert, 2018).
Berdasarkan  beberapa  penelitian  mengenai jender  dan  rasa  takut  akan  tindak  kejahatan ( fear of crime ), perempuan memiliki tingkatan rasa takut yang lebih tinggi dari laki-laki, hal ini dilatarbelakangi oleh persepsi terhadap kerentanan  fisik  perempuan,  terutama  pada masyarakat yang patriarkis  (Loukaitou-sideris, 2012;  Loukaitou-Sideris,  Bornstein,  Fink, Samuels, & Gerami, 2009; Loukaitou-sideris & Fink,  2008;  Stanko,  1995).  Rasa  takut perempuan  akan  serangan  seksual  ( sexual assault ) lebih mendominasi
apabila dibandingkan  dengan  rasa  takut  pada  tindak kriminalitas yang bersifat non-seksual (Ferraro, 1996;  Fisher  &  Sloan,  2003),  sehingga  rasa takut  terhadap  serang  seksual  ini  dapat ‘membayangi’  dan  meningkatkan  ketakutan perempuan terhadap tindak kriminalitas lainnya,  yang  diistilahkan  oleh  Ferarro  (1996) sebagai “ shadow of sexual assault ”.
Mellgren  dan  Ivert  menyatakan  bahwa viktimisasi seksual terhadap wanita muda lebih besar  kemungkinannya  daripada  terhadap wanita  dewasa  (Mellgren  &  Ivert,  2018). Namun  demikian,  Stanko  (1995)  menegaskan bahwa  rasa  takut  terhadap  kejahatan  ( fear  of crime )  dapat  mendahului  dan  terkadang  tidak berhubungan  dengan  tindak  kejahatan  yang sesungguhnya  ( actual  crime ),  rasa  takut  ini disebabkan oleh emosi yang dipicu oleh naluri bahaya  ( sense  of  danger )  akan  keselamatan yang  terancam,  terutama  terhadap  tindak kejahatan yang dapat menyakiti fisik seseorang.
2.1.2.  Isyarat  Lingkungan  yang  Memicu Rasa Takut
Pengalaman spasial seseorang sangat bergantung  kepada  kemampuan  kognitifnya, terutama  dalam  mencerna  informasi  temporal dan  spasial  dari  lingkungan  di  sekitarnya (Fisher & May, 2009). Dalam proses pemetaan kognitif ( cognitive mapping ), seseorang membuat  penilaian  berdasarkan  kumpulan isyarat  ( clues )  dari  lingkungan-binaan  yang telah  dievaluasi  keadaan  maupun  ketiadaan elemennya  dengan  seksama.  Informasi  yang dipersepsikan  melalui  proses  ini  akan  berlaku sebagai peta kognitif yang menuntun keputusan dan  perilaku  seseorang.  Rasa  takut  yang ditimbulkan oleh kondisi lingkungan dipersepsikan  melalui  mekanisme  serupa; kondisi lingkungan dinilai berdasarkan persepsi akan resiko dan potensi bahaya yang mungkin
terjadi (Rader, 2017). Dengan kata lain, respon individu  terhadap  ancaman  viktimisasi  tidak hanya  berdasarkan  emosi  belaka  ( fear  of crime ), namun juga berdasarkan proses kognisi terhadap resiko ( perceived risk ) dan pembatasan  perilaku  ( constrained  behavior ) (Rader, 2017). Berdasarkan teori Prospect and Refuge yang  dikemukakan  oleh  Appleton, modifikasi perilaku yang terjadi saat seseorang berada dalam situasi yang beresiko merupakan upaya  untuk  penyelamatan  diri  (Appleton, 1984).
Namun demikian, terdapat perbedaan mendasar pada  cara  perempuan  dan  laki-laki  dalam menilai  isyarat  lingkungan.  Laki-laki  tidak menilai  situasi  berdasarkan  keadaan  atau ketiadaan elemen lingkungan tertentu, melainkan cenderung menggunakan naluri dan kalkulasi strategi untuk keluar dari situasi yang membahayakan (Fisher & May, 2009). Hal ini disebabkan  laki-laki  lebih  percaya  pada kekuatan  fisiknya  dan  akan  kemampuan melindungi dirinya sendiri. Sebaliknya, perempuan tidak mengandalkan  kekuatan fisik, mereka  lebih  memilih  tindakan  pencegahan dengan memodifikasi perilaku pada lingkungan tertentu  yang  dipersepsikan  tidak  aman. Perbedaan  cara  menilai  isyarat  lingkungan antara  siswa  perempuan  dan  laki-laki  ini menyebabkan isyarat lingkungan yang dianggap menimbulkan bahaya menjadi sedikit berbeda  bobot  penilaiannya  (Fisher  &  May, 2009). Menurut penelitian Fisher & May, siswa Laki-laki  menganggap  sekelompok  remaja yang  berkumpul  ( loitering  youth ),  yang merupakan  isyarat  sosial,  sebagai  potensi bahaya  yang  paling  tinggi.  Sementara,  bagi perempuan  isyarat  yang  dianggap  memiliki resiko paling tinggi adalah tingkat pencahayaan yang  kurang  baik,  yang  merupakan  isyarat lingkungan.
Kondisi  fisik  perempuan  yang  dipersepsikan lebih  rentan  menyebabkan  mereka  lebih beresiko  menjadi  korban  tindakan  kriminal. Perempuan juga cenderung membawa pengalaman viktimisasi di masa lampau dalam menghadapi  situasi  terkini  (Loukaitou-Sideris, 2014).  Loukaitou-Sideris  memberi  contoh bahwa  sangat  mungkin  bagi  perempuan  untuk mengubah pola perjalanannya untuk mengatasi rasa  takut  mereka  terhadap setting tertentu (Loukaitou-Sideris, 2014).
Valentine  beranggapan  bahwa  sebagian  besar persepsi  perempuan  terhadap  resiko  bahaya dipengaruhi oleh karakteristik fisik tertentu dari lingkungan.  Sehingga,  desain  ruang  publik dapat  mempengaruhi  persepsi  rasa  aman perempuan  dan  keinginan  mereka  untuk menggunakan ruang tersebut (Valentine, 1990). Anggapan  Valentine  mengenai  setting  yang memicu rasa takut, memiliki prinsip yang sama dengan teori Fear and Refuge yang dikemukakan oleh Appleton. Menurut Appleton,  kemampuan  seseorang  untuk  dapat mengamati  dan  menerima  informasi  dari lingkungan sekitarnya ( prospect ) dan kemungkinan untuk berlindung atau bersembunyi ( concealment ) dapat
mempengaruhi  perilaku  seseorang,  bahkan menimbulkan  modifikasi  perilaku  (Appleton, 1984).
Untuk  kepentingan  penulisan,  agar  penulis dapat  menganalisis  jenis  isyarat  lingkungan yang  dapat  memicu  rasa  takut,  maka  penulis merangkum beberapa indikator yang dikemukakan  oleh  Fisher  &  May  (2009), Loukaitou-Sideris (2014), Valentine (1990) dan Appleton (1984).
Tabel 1. Isyarat lingkungan dan isyarat sosial yang dapat memicu rasa takut
Isyarat Situasi yang memicu rasa takut Isyarat Lingkungan Pencahayaan Kegelapan, pencahayaan yang kurang baik Kemampuan untuk mengawasi sekeliling  dan Kemungkinan berlindung Sudut, pojok dimana seseorang  mungkin bersembunyi; perasaan terkungkung,  tidak memungkinkan untuk kabur Vegetasi Tanaman yang terlalu lebat, memungkinkan seseorang untuk bersembunyi di baliknya. Visibilitas (visibility)  dan Pengawasan (surveillance) Ketidakmampuan untuk  melihat  area sekitar dengan jelas Kebersihan dan Perawatan (maintenance) Kotor, semrawut dan tidak terpelihara, adanya jejak vandalisme Isyarat Sosial Kehadiran orang asing (strangers) orang asing, terutama  anak  muda yang nongkrong atau berperilaku mencurigakan. Keberadaan orang lain Situasi  yang  sangat sepi,  tidak  adanya orang lain di sekitar. Keberadaan aparat keamanan Tidak  adanya  aparat keamanan yang dapat memberikan perlindungan.
Sumber: (Appleton, 1984; Fisher & May, 2009; Loukaitou-Sideris, 2014; Valentine, 1990)
Pada  tabel  1  penulis juga  menyertakan  isyarat sosial  sebagai  indikator  yang  penting  untuk analisis, karena isyarat sosial merupakan aspek yang  tidak  dapat  dipisahkan  dari setting lingkungan.

## 2.2. Metode Penelitian 2.2.1. Subyek Penelitian
Penelitian  ini  akan  berfokus  pada  perempuan muda  yang  merupakan  mahasiswa  aktif  pada Universitas Indonesia, pada jenjang strata satu (S1)  maupun jenjang  strata  dua (S2/magister). Rentang  Usia  responden  berkisar  antara  17 tahun  hingga  26  tahun,  yaitu  termasuk  dalam kategori  remaja  akhir  menurut  Kementrian Kesehatan Republik Indonesia (2009). Fokus penelitian pada mahasiswi didasari oleh beberapa alasan:
a) Wanita muda lebih rentan menjadi korban dan  oleh  karenanya  lebih  memiliki  rasa takut dibandingkan dengan pria
(Loukaitou-sideris, 2012; Loukaitou-
Sideris, 2014; Stanko, 1995).
b) Wanita lebih memiliki kepekaan terhadap isyarat  lingkungan  yang  menandakan potensi  bahaya  dan  juga  lebih  peka terhadap  gangguan  sosial  (Loukaitou- Sideris, 2014).

## 2.2.2 Konteks Penelitian
Fisher  dan  Sloan  menyatakan  bahwa  wanita muda  lebih  rentan  diviktimisasi  dibandingkan dengan  wanita  usia  matang  (Fisher  &  Sloan, 2003).  Sehingga,  sebuah  kampus  universitas merupakan konteks yang menarik untuk diteliti, dikarenakan  memiliki  populasi  wanita  muda dalam jumlah besar.
Dalam  penelitian  ini,  area  yang  diobservasi difokuskan  pada  area  ambang  atau threshold dari kampus. Karakteristik dari ambang adalah terdapat kemungkinan untuk keluar atau masuk, sehingga menciptakan koneksi dan transisi dari satu ruang ke ruang lainnya (Boettger, 2014).
Berdasarkan  pendapat  Boettger  inilah,  penulis melihat  bahwa  area  yang  mengelilingi  ujung terluar  ( edge )  wilayah  kampus  UI  dan membatasinya  dengan  lingkungan  kota  di sekitarnya  dapat  disebut  sebagai  ambang kampus UI. Area ini diindikasikan oleh   batas berupa pagar kuning di sepanjang kelilingnya. Pada penelitian ini, kami melakukan observasi pada  5  titik  lokasi  yang  terdapat  akses  keluar dan  masuk  kampus.  Kelima  titik  tersebut menghubungkan  kampus  dengan  lingkungan sekitarnya.  Titik  lokasi  yang  diobservasi tersebut terdiri atas (lihat gambar 2):
A)Kukusan  Kelurahan-Vokasi  B)  Kukusan Teknik C) Pondok Cina D) Gerbang Utama UI E) Barel (area di seberang Fakultas Hukum).
Gambar 2. Area yang diobservasi
Pada kelima lokasi yang diobservasi, karakteristik  ambang  ( threshold )  terlihat jelas, yaitu memiliki sifat ruang transisi dan kualitas yang  dipengaruhi  oleh  kondisi  ruang  ‘luar’ maupun ‘dalam’ yang ia hubungkan. Ambang pada kampus UI masih memiliki aspek kontrol dan  keteraturan  yang  kuat,  namun  memiliki atmosfer  dinamis  yang  dipengaruhi  oleh kondisi lingkungan kota di sekitarnya.

## 2.2.3. Pengumpulan Data
Pada  bulan  November  2018,  tim  peneliti menyelenggarakan survei melalui media online .  Survei  ini  menargetkan  responden perempuan  yang  masih  terdaftar  sebagai mahasiswi  aktif  di  Universitas  Indonesia. Adapun  tujuan  dari  pelaksanaan  survei  adalah untuk  mengumpulkan  informasi  mengenai isyarat  lingkungan  ( environmental  cues )  yang dianggap  berpotensi  menimbulkan  rasa  takut ( fear-provoking ).  Selain  itu,  survei  ini  juga
menggali  informasi  mengenai  tipe  isyarat lingkungan yang dianggap dapat
menghilangkan rasa takut ( fear-relieving ) akan suatu lingkungan.
Survei  yang  disebarkan  melalui platform Google Form ini dibagi menjadi empat bagian yang  terdiri  atas  kombinasi  pertanyaan  tipe tertutup, open-ended dan  pertanyaan  pilihan dengan  skala  Likert.  Bagian  pertama  berisi pertanyaan  mengenai  informasi  umum  para responden.  Bagian  kedua  memuat  pertanyaan mengenai  pengalaman  masa  lalu  responden yang  terkait  dengan  viktimisasi  dan  tindak kriminalitas. Bagian ketiga membahas mengenai isyarat lingkungan dan persepsi rasa takut  responden.  Bagian  keempat  berisi pertanyaan  mengenai  perlakuan  lingkungan ( environmental  treatment )    yang  dianggap dapat  meredakan  atau  menghilangkan  ( fear- relieving ) rasa takut responden.
Terdapat  beberapa  kelemahan  pada  metode penyebaran  kuesioner  online,  misalnya  variasi sampel  yang  tidak  cukup  dapat  mewakili keseluruhan populasi mahasiswi di Universitas Indonesia.  Responden  sebagian  besar  (91%) berasal  dari  Fakultas  Teknik,  dan  lebih  dari separuhnya  (61%)  berasal  dari  Departemen Arsitektur.  Hal  ini  disebabkan  oleh  cara distribusi  survei online melalui  perwakilan mahasiswa,  sehingga link survei  hanya menyebar  di  kalangan  mahasiswi  tim  peneliti, yaitu di lingkungan Fakultas Teknik. Meskipun link survei  sudah  ditampilkan  di  media  sosial Badan  Eksekutif  Mahasiswa  (BEM)  dari berbagai fakultas, rupanya cara tersebut kurang efektif, dan tidak cukup menggugah mahasiswi untuk  berpartisipasi.  Kedepannya,  tim  peneliti akan lebih berhati-hati lagi dalam menentukan metode  penyebaran  kuesioner,  sehingga  bisa didapatkan  responden  yang  lebih  banyak  dan lebih  mewakili  semua  fakultas  yang  ada  di lingkungan UI.

## 2.2.4. Metode Pengukuran Data
Melalui  survei online yang  dilakukan,  tim mendapatkan  jumlah  sampel  sebanyak  102 orang  mahasiswi  (N=102).  Data  ini  kemudian dianalisis dengan menggunakan statistik deskriptif. Kami mengukur kecenderungan rasa takut  terhadap  isyarat  lingkungan  dengan pertanyaan  yang  menggunakan  skala  Likert. Hasil  diukur  dengan  menggunakan  median, untuk melihat tendensi terhadap suatu hal.

## 3. HASIL DAN DISKUSI

## 3.1. Analisis Karakteristik Responden
Bagian  pertama  survei  terdiri  atas  pertanyaan mengenai  identitas  responden  (lihat  tabel  2). Keseluruhan  responden  berjumlah  102  orang dan kesemuanya merupakan mahasiswi aktif di UI, dengan rentang usia 17-26 tahun. Sebagian besar (74%) responden telah berkuliah selama lebih  dari  1  tahun,  sehingga  sudah  memiliki pengalaman  yang  cukup  banyak  dengan lingkungan  kampus  dan  kemungkinan  telah beradaptasi dengan kehidupan kampus. Namun, tidak  dapat  dikatakan  bahwa  mahasiswi  tahun pertama  lebih  berpotensi  merasakan  takut daripada para seniornya.
Mahasiswi  yang  berpartisipasi  berasal  dari  5 Fakultas yang ada di UI. Mayoritas responden berasal  dari  Fakultas  Teknik  (sebanyak  93 orang,  atau  91  %),  dan    lainnya  (9%)  berasal dari  Fakultas  Ekonomi  dan  Bisnis,  Fakultas Kedokteran,  Fakultas  Ilmu  Keperawatan  dan Fakultas  Ilmu  Administrasi.  Sebanyak  58.8% responden berdomisili  di  sekitar  kampus,  baik di  asrama  maupun  di rumah  kos  yang  terletak dekat dengan kampus. 41,2% responden tinggal bersama  orang  tua  atau  sanak  saudaranya. Mahasiswi  yang  tinggal  di  seputaran  kampus memiliki  frekuensi  kontak  yang  lebih  banyak dengan  area  ambang  kampus.  Selain  untuk bertransisi  keluar  dan  ke  dalam  kampus,  di sepanjang  area  ini  terdapat  banyak  fungsi komersial yang menyediakan kebutuhan makanan dan keperluan mahasiswa lainnya.
Tabel 2. Karakteristik Sampel
Sample Characteristics (N=102) Karakteristik Jumlah Sampel %(n) Usia 17-26 tahun Mean = 20 tahun Angkatan Freshman (th-1) Sophomore (th-2) Junior (th-3) Senior (th-4,5) Pascasarjana 26.5% (26) 6.9% (7) 29.4% (30) 37.3% (38) 1% (1) Status Domisili On-Campus (asrama) Kos di dekat kampus Tinggal  dengan  keluarga ( off-campus ) 3.9% (4) 54.9% (56) 40.2% (41) Fakultas Fakultas Teknik: - Arsitektur - Sipil - Teknik Industri - Metalurgi dan Material Faculty Ekonomi dan Bisnis Fakultas Kedokteran Faculty Ilmu Keperawatan Faculty Ilmu Administrasi 91% (93) 61% (63) 2.9% (3) 5.8% (6) 1% (1) 2% (2) 1% (1) 2% (2) 2% (2)

## 3.2. Analisis Viktimisasi Masa Lalu
Pada  bagian  kedua  dari  kuesioner,  peneliti mendata pengalaman masa lalu responden yang terkait  tindakan  kriminalitas  atau  viktimisasi, yang  menurut  Sideris  (2014)  dapat  memiliki pengaruh  signifikan  terhadap  persepsi  rasa takut seseorang di masa kini. Pengalaman masa lalu  ini  tidak  harus  terjadi  di  lingkungan kampus.
Tabel 3. Pengalaman Viktimisasi di Masa Lampau
Tabel 3. Pengalaman Viktimisasi (n=102) % (n) Pengalaman Viktimisasi Pernah Tidak Pernah 75.5% (77) 24.5% (25) Tipe Kejahatan Yang Dialami (multiple selection) Catcalling Pencopetan Kekerasan Verbal Kekerasan Fisik Penguntitan Perampokan Pembunuhan (saksi) Pemerkosaan 60.9% (56) 35.9% (33) 19.6% (18) 17.4% (16) 1.1% (1) 9.8% (9) 1.1% (1) - Waktu Kejadian Siang Hari Sore Hari Malam Hari 58.4% (52) 16.9% (15) 23.6% (21)
Berdasarkan data yang didapatkan pada tabel 3, mengindikasikan  bahwa  75.5%  responden pernah  menjadi  korban  ataupun  menjadi  saksi tindak  kejahatan  pada  masa  lalu.  Lebih  dari separuh  responden  mengalami  gangguan pelecehan  ( street  harassment atau catcalling ) saat  berada  di  ruang  publik.  Meskipun demikian,  pelecehan  seksual  secara  verbal masih  menjadi  perdebatan,  apakah  dapat dikategorikan  sebagai  tindakan  kriminal  dan pelakunya dapat dikriminalisasi (“Could catcalling  and  wolf-whistling  become  hate crimes?,”  n.d.).  Untuk  keperluan  artikel  ini, penulis menyertakan catcalling kedalam kategori  pelecehan  seksual  secara  verbal, karena  dampak  yang  ditimbulkan  oleh  tipe pelecehan  ini  dapat  memicu  rasa  takut  dan
menyebabkan  korban  melakukan  modifikasi perilaku.
Tindak kejahatan lain yang pernah dialami oleh korban  kebanyakan  berupa  tindak  kejahatan ringan,  seperti  pencopetan,  penguntitan  dan pencurian. Tindak kejahatan berat hanya pernah dialami  oleh  9.8%  dari  responden.  Jenis kejahatan berat yang dialami adalah perampokan terencana, dan seorang responden pernah menjadi saksi aksi pembunuhan. Tindak kejahatan yang dialami responden kebanyakan berlangsung  pada  pagi  hingga  siang  hari (58,4%),  hanya  16,9%  yang  mengalami kejahatan di sore hari, dan  23,6% pada malam hari.
Hasil analisis dari bagian kedua ini menunjukkan  fakta  yang  menarik,  bahwa tindak  kejahatan  yang  dialami  responden sebagian besar berlangsung di kurun waktu pagi hingga  siang  hari.  Hal  ini  berbeda  dengan persepsi  umum  bahwa  kejahatan  lebih  sering terjadi  pada  malam  hari.  Apabila  kita  melihat tipe kejahatan yang dialami pada siang hari oleh responden, maka dapat dilihat bahwa sebagian besar  mengalami  tipe  kejahatan  ringan (pencopetan,  pencurian,  pelecehan  seksual secara  verbal  atau catcalling di  ruang  publik). Terdapat  dua  kemungkinan  penjelasan  untuk hal  tersebut,  pertama,  mahasiswi  cenderung lebih  aktif  menggunakan  ruang  publik  pada pagi dan siang hari, sehingga pada saat-saat ini ia  lebih  berpotensi  menjadi  korban  di  ruang publik yang diaksesnya (jalan raya, transportasi publik, dan sebagainya). Kedua, pada siang hari mahasiswi  tidak  akan  berada  di  domisilinya, sehingga dapat menimbulkan kesempatan bagi pelaku  kejahatan  (pencurian)  untuk  beraksi  di lingkungan tempatnya bertinggal (rumah, kos- kosan,  atau  kontrakan).  Meskipun  persentase responden  yang  mengalami catcalling sangat besar,  namun  tipe  kejahatan  ini  sesungguhnya memiliki  sifat  tidak  tergantung  kepada  waktu ( time-dependent ).  Pelecehan  seksual  secara verbal  dapat  terjadi  kapanpun,  selama  masih terdapat  ketidaksetaraan  akses  pada  ruang publik,  yaitu  ketika  laki-laki  cenderung menunjukkan  kuasa  dan  kontrolnya  atas perempuan.
Dengan menggali informasi mengenai pengalaman viktimisasi di masa lampau, maka tim peneliti memiliki gambaran bahwa hampir seluruh  responden  pernah  mengalami  tindak kejahatan,  yang  menurut  Loukaitou-Sideris
(2014)  dapat  mempengaruhi  respon  mereka terhadap  isyarat  lingkungan  yang  memicu perasaan  takut.  Namun  demikian,  pada  studi awal ini, kami tidak mengkorelasikan pengalaman  masa  lalu  responden  dengan persepsi  terhadap  isyarat  lingkungan  di  masa kini.

## 3.3. Isyarat Lingkungan Pemicu Rasa Takut
Pada  bagian  ketiga  dari  kuesioner,  terdapat pertanyaan spesifik mengenai isyarat lingkungan yang dapat memicu rasa takut pada konteks  kampus  UI.  Pertanyaan  pertama  pada bagian  ini  adalah  mengenai  titik  lokasi  yang dianggap  paling  memicu  rasa  takut  responden (lihat  gambar  2).  Sebanyak  43,4%  responden memilih “Barel” (kependekan dari Balik Rel), yaitu area yang berseberangan dengan Fakultas Hukum. Lokasi yang juga dianggap ‘menakutkan’  (41,2%)  adalah  area  transisi antara gedung program Vokasi dengan wilayah Kukusan  Kelurahan.  Lokasi  lainnya  yang dianggap  memicu  rasa  takut,  dengan  urutan sebagai  berikut:  Kukusan  Teknik,  Stasiun Pondok Cina, Stasiun UI, Gerbatama (Gerbang Utama  UI), Pool Bis  Kuning,  dan  Pusat Kegiatan Mahasiswa (PUSGIWA) UI.
Bila  ditinjau  dari  aspek  fisiknya,  area  Barel (Gambar  3)  dihubungkan  oleh  jalan  setapak sempit, yang dibatasi kedua sisinya oleh pagar kuning  dan  pagar  pembatas  yang  bersisian dengan rel kereta api.  Saat seseorang berada di jalan  setapak  tersebut,  ia  akan  memiliki visibilitas  yang  terbatas,  sehingga  sulit  untuk memprediksi  situasi  di  depannya,  terutama pada  saat  petang  dan  malam  hari.  Pagar  yang membatasi  setapak  di  kedua  sisi,  dapat menimbulkan perasaan terperangkap ( entrapment ).  Apabila  ada  kereta  api  yang lewat, maka suara bising yang ditimbulkannya membuat perasaan terperangkap semakin kuat, tingkat  kebisingan  yang  tinggi  juga  dapat menurunkan  kemampuan  observasi  seseorang terhadap lingkungannya. Tingkat pencahayaan pada  setapak  relatif  kurang,  penerangan  yang ada  tidak  dapat  menerangi  setapak  secara merata,  sehingga  turut  mengurangi  aspek visibilitas.  Meskipun  harus  melalui  setapak sempit dan menyeberang rel kereta api, sehari- harinya  akses menuju Barel ramai dilalui oleh mahasiswa,  terutama  oleh  mereka  yang berdomisili di area tersebut.
Menurut  teori Prospect  and  Refuge yang dikemukakan  oleh  Appleton  (1984),  ruang transisi  menuju  Barel  memenuhi  kriteria prospect yang  rendah  karena  kurangnya visibilitas  pada  jalan  setapak  .  Selain  itu, setapak Barel memiliki nilai refuge yang tinggi karena  setapak  memiliki  batas  fisik  yang memicu  perasaan  terperangkap  ( entrapment ) sehingga menyulitkan usaha untuk menyelamatkan  diri  ( possibility  of  escape ) apabila terjadi bahaya.
Gambar 3. Kondisi Lingkungan di Area Barel
Gambar 4. Kondisi Lingkungan di Kelurahan Kukusan – Gedung Vokasi
Gambar 5. Kukusan Teknik area
Pada bagian pertanyaan selanjutnya, responden diminta untuk memilih karakteristik lingkungan (berdasarkan  tabel  1)  yang  memicu  rasa  takut pada  titik  lokasi  terpilih,  respon  dapat  berupa multi jawaban. Hasil dari pertanyaan ini  (lihat tabel  4  dan  gambar  6)  menunjukkan  bahwa tingkat  pencahayaan  yang  kurang  baik dianggap  sebagai  isyarat  yang  paling  memicu rasa takut (72,5% kasus). Selain pencahayaan, terdapat  tiga  isyarat  lain  yang  memiliki  bobot relatif  mirip,  yaitu  lokasi  yang  tidak  terawat ( unmaintained ),  Setapak  yang  panjang  dan sempit,  serta  tumbuhan  yang  terlampau  lebat ( dense  foliage ).  Berdasarkan  hasil  ini,  dapat dianalisis  bahwa  bagi  mahasiswi,  kemampuan untuk mengobservasi ruang sangatlah penting, sehingga mereka dapat menilai potensi bahaya yang  mungkin  terjadi.  Ketiga  isyarat  yang dipilih  berikutnya  juga  menunjukkan  bahwa penilaian  terhadap  konfigurasi  dan  kualitas ruang,  serta  potensi  ruang  yang  dapat memperkecil kemungkinan untuk menyelamatkan diri menjadi aspek yang sangat penting  bagi  mahasiswi  dalam  menilai  isyarat lingkungan.
Sementara  itu,  isyarat  lingkungan  yang  tidak bersifat  membatasi  kemampuan  observasi  dan kemampuan  menyelamatkan  diri,  seperti lingkungan  yang  ramai,  jejak  vandalisme,  dan ruangan yang tertutup dianggap dapat memicu potensi  rasa  takut  oleh  sepertiga  dari  total responden. Sedangkan, ruangan yang luas dan terbuka dianggap tidak menimbulkan rasa takut oleh sebagian besar responden.
Tabel 4. Respon Terhadap Isyarat Lingkungan yang
Memicu Rasa Takut pada Lokasi Observasi
Isyarat Lingkungan Jmlh % respons % kasus Vandalisme 18 7.4% 17.65% Situasi Padat-Ramai 23 9.4% 22.5% Pencahayaan buruk 74 30.3% 72.5% Tanaman lebat 35 14.3% 34.3% Tidak terawat 36 14.8% 35.3% Lorong sempit 35 14.3% 34.3% Ruang tertutup 16 6.6% 15.7% Ruang terbuka 7 2.9% 6.75% 102 respon valid 244 100% 239%
Gambar 6 . Pemicu Rasa Takut pada Lokasi Observasi
Bila  kita  mengamati  kondisi  fisik  lingkungan pada  area  yang  dianggap  ‘menakutkan’  oleh responden  (lihat  foto  3,4,5),  maka  hasil  yang didapatkan  dari  bagian  ini  cukup  konsisten dengan  isyarat  lingkungan  yang  terdapat  pada area  Barel,  Kukusan  Kelurahan-Vokasi  dan Kukusan  Teknik.  Terdapat  kesamaan  pada ketiga  lokasi  teresebut,  yaitu  pada  malam  hari pencahayaannya  relatif  minim,  setapak  yang menghubungkan  relatif  sempit,  panjang  dan berliku.  Di  sepanjang  kiri  dan  kanan  setapak terdapat boundary yang kuat, baik berupa pagar pembatas maupun tumbuhan yang lebat. Bagian  selanjutnya  dari  kuesioner  berupaya menggali  informasi  mengenai setting atau situasi lingkungan yang dapat memicu perasaan takut. Responden diminta untuk menilai tingkat rasa takut  mereka dengan menggunakan skala Likert  5  poin.  Contoh  dari  pertanyaan  yang diberikan misalnya: “Berjalan di setapak yang pencahayaannya  minim  membuat  saya  merasa takut”.  Hasil  analisis  pada  bagian  pertanyaan ini (lihat gambar 7) menunjukkan bahwa isyarat lingkungan  yang  dipilih  responden  cukup konsisten dengan hasil pada bagian sebelumnya.
Gambar 7. Tingkat Rasa Takut Berdasarkan - Setting
Gambar  7  menunjukkan  median  dari  setiap pertanyaan  yang  diberikan,  yang  menjelaskan kecenderungan  rasa  takut  mahasiswi  terhadap setting lingkungan tertentu. Setting lingkungan yang  diangap  paling  menimbulkan  rasa  takut adalah setapak atau gang yang sepi dan sempit (median=  5).  Hasil  ini  sejalan  dengan karakteristik  lokasi  yang  dipilih  responden sebagai  yang  paling  menakutkan,  yaitu  pada area  Barel  (gambar  3).  Adapun,  setapak  yang penerangannya  kurang  baik  dinilai  dengan skala  median=4.  Meskipun  tingkat  rasa  takut pada isyarat penerangan cukup tinggi, hasil ini tidak  konsisten  terhadap  hasil  pada  bagian sebelumnya,  dimana  pencahayaan  yang  buruk dipilih sebagai isyarat lingkungan  yang paling menakutkan.
Setting  lingkungan  lain  yang  dinilai  dengan skala sedang (median=3) atau dinilai biasa saja oleh responden adalah situasi lingkungan yang padat ramai serta jejak vandalisme. Pada situasi yang  ramai,  perempuan  lebih  dapat  mencari pertolongan  apabila  dalam  keadaan  bahaya. Sedangkan,  jejak  vandalisme  dianggap  tidak mengganggu  potensi  observasi  dan  potensi melarikan  diri  dalam  situasi  bahaya.  Oleh karenanya,  kedua  isyarat  ini  dianggap  tidak terlalu memicu perasaan takut.
Selain inkonsistensi pada isyarat pencahayaan, tingkat rasa takut terhadap isyarat lainnya pada bagian ini konsisten terhadap hasil pada bagian sebelumnya.

## 3.4.  Setting  Lingkungan  Yang  Dianggap Aman
Pada penghujung kuesioner, responden diminta untuk  memilih setting lingkungan  yang dianggap  dapat  memberikan  rasa  aman  (lihat tabel  5  dan  gambar  8).  Hasilnya,  keberadaan polisi  atau  pihak  berwajib  lainnya  dapat memunculkan perasaan aman, karena dianggap mampu mengendalikan situasi. Hasil ini sejalan dengan  pernyataan  Fisher  &  May  (2009), bahwa  perempuan  tidak  bergantung  kepada kekuatan  fisiknya  saat  menghadapi  situasi bahaya,  sehingga  keberadaan  petugas  resmi ( officials )  dianggap  lebih  dapat    memberikan jaminan keselamatan.
74 36 35 35 23 18 16 7 1 0 20 40 60 80 P oor lighting Dirty or unm aintained setting Alleyw ays Excessive bushes or trees Crow ded Setting Vandalism traces Enclosed space O pen Space unclear pathw ays Environm ental Cues 4 4 4 5 4 4 3 4 3 4 0 1 2 3 4 5 6 Po or ly lit pa th wa ys Ob str uc te d v iew s Co rn er an d n oo ks Lo ng & em pt y a lle yw ay s Em pt y/ de so lat e s tre et De ns e f oli ag e o r t re es Cr ow de d p lac e Un de rm ain ta ine d a re a Tr ac es of va nd ali sm
Po or si gn ag e/ wa yfi nd ing Fear Provoking Environmental Cues
Tabel 5. Respon Terhadap Setting Yang Dianggap Memunculkan Perasaan Aman
Setting Lingkungan Jmlh % respons % kasus Kehadiran aparat keamanan 84 27.6% 82.4% Pencahayaan baik 83 27.3% 81.4% Akses visual yang baik 62 20.4% 60.8% Wayfinding baik 36 11.8% 34.3% Instalasi CCTV 26 8.6% 25.5% Adanya papan iklan 8 2.6% 7.8% Adanya instalasi seni/mural 5 1.6% 4.9% 102 respon valid 304 100% 239%
Gambar 8. Persepsi Setting Lingkungan yang Aman
Setting  lingkungan  yang  juga  mendapatkan penilaian tinggi adalah tempat dengan pencahayaan yang baik (terang, merata). Aspek pencahayaan memungkinkan seseorang mendapatkan  visibilitas  yang  baik  sehingga dapat  meningkatkan  kemampuan  observasi ruang.  Berikutnya,  kemampuan  untuk  melihat sekitarnya  dengan  baik  tanpa  terhalang ( unobstructed  views )  dinilai  sebagai setting lingkungan yang memberikan rasa aman. Hasil ini berhubungan dengan kemampuan seseorang untuk  dapat  menilai  potensi  bahaya  pada lingkungan,  sehingga setting yang  memiliki pojok  tersembunyi  dan  sulit  terlihat  atau tetumbuhan  lebat  yang  berpotensi  menjadi tempat  persembunyian  seseorang  dengan  niat jahat,  merupakan  isyarat  lingkungan  yang sangat tidak diinginkan oleh reseponden. Aspek yang juga dianggap cukup penting oleh responden adalah alur dan penanda jalan yang jelas.  Kemampuan  memahami  posisi  dalam ruang dan sense of direction yang baik dianggap dapat  membantu  meredakan  rasa  takut seseorang,  terutama  apabila  berada  pada lingkungan yang kurang familiar.
Keberadaan  teknologi  pengawasan  ruang, misalnya  CCTV,  dianggap  cukup  membantu oleh ¼  dari jumlah responden. Hasil ini cukup relevan dengan hasil penelitian Yavuz & Welch yang  menyatakan  bahwa  keberadaan  CCTV dianggap tidak memberikan dampak rasa aman yang signifikan, dibandingkan dengan kehadiran  seorang  petugas  polisi  (Yavuz  & Welch,  2010).  Mahasiswi  lebih  memilih kehadiran  fisik  petugas  keamanan  karena dianggap dapat lebih cepat menanggapi situasi bahaya.
Adapun,  keberadaan  iklan,  mural  maupun karya  seni  tidak  dianggap  sebagai  hal  yang dapat membantu menghilangkan rasa takut. Hal ini  mengindikasikan  bahwa  responden  lebih peka pada isyarat yang berasal dari konfigurasi fisik  sebuah  setting  dibandingkan  dengan perlakuan pada bidang ( surface embellishment ).  Berdasarkan hasil dari bagian ini,  dapat  dilihat  bahwa  mahasiswi  lebih memilih setting yang  membuatnya  dapat menghindari bahaya tanpa harus mengandalkan kekuatan  fisik  dan  sangat  bergantung  kepada kemampuan observasinya untuk menilai isyarat lingkungan.

## 4. KESIMPULAN
Berdasarkan  survei  yang  dilakukan  terhadap ambang  kampus UI,  beberapa lokasi dianggap responden menimbulkan rasa takut (Gambar 3- 5).  Isyarat  lingkungan  yang  memicu  persepsi rasa takut  hampir seluruhnya disebabkan oleh karakteristik  lingkungan  tersebut,  yang  terdiri atas konfigurasi ruang (misalnya: gang, lorong) dan  kualitas  ruang  (misal:  gelap,kotor, mengungkung).
Hasil  analisis  terhadap  beberapa  titik  lokasi yang  dianggap  memicu  rasa  takut  responden dengan  menggunakan  indikator  yang  tertera pada  tabel  1,    menunjukkan  bahwa  isyarat lingkungan  yang  paling  memicu  rasa  takut mahasiswi  adalah  ketika  visibilitas  dan kemampuan  mengamati  kondisi  sekitarnya terbatas.  Isyarat  lingkungan  yang  berperan dalam  visibilitas  dan  observasi  adalah  tingkat pencahayaan  serta  adanya  konfigurasi    dan elemen  ruang  yang  dapat  menghalangi pandangan (ruang dengan terlalu banyak sudut dan  pojok,  tumbuhan  yang  terlalu  lebat). Setting lingkungan yang membatasi kemampuan  seseorang  untuk  melarikan  diri
juga  dianggap  memicu  rasa  takut,  misalnya pada lorong yang panjang dan sempit. Namun, jejak  vandalisme  dan  lingkungan  yang  kurang terawat dianggap tidak memberikan rasa takut yang  terlalu  signifikan.  Karena,  lingkungan yang  kurang  terawat  dan  adanya  vandalisme tidak terlalu memengaruhi kemampuan observasi dan kesempatan untuk
menyelamatkan diri.
Isyarat  sosial  seperti  situasi  yang  padat  dan ramai  oleh  orang  asing    dianggap  responden sebagai  situasi  yang  tidak  menimbulkan  rasa takut.  Hal  ini  sejalan  dengan  penelitian  oleh Fisher & May (2009) yang menyatakan bahwa perempuan  lebih  cenderung  menilai  resiko bahaya  berdasarkan  keadaan  atau  ketiadaan isyarat  lingkungan  tertentu.  Berbeda  dengan laki-laki  yang  lebih  bisa  mengandalkan kekuatan  fisiknya  dalam  situasi  berbahaya, perempuan  lebih  memilih  untuk  mengamati isyarat lingkungan untuk menilai resiko bahaya daripada menilai isyarat sosial.
Temuan  lain  yang  cukup  menarik  pada penelitian  ini  adalah  bahwa  meskipun  isyarat lingkungan  dianggap  lebih  dapat  memicu  rasa takut,  namun  pada  saat  menjawab  pertanyaan mengenai perlakuan terhadap lingkungan yang dianggap  bisa  memberi  rasa  aman  ( fear relieving ),  responden  sebagian  besar  memilih isyarat sosial, yaitu kehadiran polisi atau aparat keamanan. Namun, penerapan teknologi CCTV dianggap  tidak  memberikan  rasa  aman  yang signifikan.  Hasil  ini  sejalan  dengan  penelitian yang  dilakukan  oleh  Yavuz  &  Welch  (2010), bahwa  kehadiran  polisi  di  suatu  tempat dianggap lebih dapat memberikan jaminan rasa aman  dibandingkan  dengan  aplikasi  teknologi (CCTV). Bagi perempuan, rasa aman lebih bisa didapatkan dari isyarat langsung, oleh karenanya  kehadiran  fisik  menjadi  lebih dihargai  dibandingkan  dengan  isyarat  yang diperantarai  dan  tidak  dapat  segera  merespon kondisi  bahaya,  seperti  halnya  teknologi CCTV.
Penelitian ini dapat dilanjutkan dengan menguji secara  kuantitatif  tiap-tiap  isyarat  lingkungan pemicu  rasa  takut  yang  teridentifikasi,  apakah terdapat  konfigurasi  atau  karakteristik  tertentu dari  isyarat  yang  memicu  perasaan  takut tersebut.
Melalui  studi  mengenai  isyarat  lingkungan pemicu rasa takut ini, penulis berharap persepsi bahaya dan rasa takut terhadap kejahatan dapat
dipahami lebih luas oleh berbagai pihak, seperti perancang,  penentu  kebijakan  dan  pengelola fasilitas  umum.  Sehingga,  beragam  tindakan pencegahan dapat dilakukan untuk memastikan rasa  aman  perempuan,  bukan  hanya  terbatas pada  lingkungan  kampus,  namun  juga  pada berbagai fasilitas publik di kota.

## REFERENSI
Appleton, J. (1984). Prospects and Refuges Re- Visited. Landscape Journal , 3 (2). Boettger,  T.  (2014). Threshold  Spaces: Transitions in Architecture . Basel: Birkhauser.
Could  catcalling  and  wolf-whistling  become hate  crimes?  (n.d.).  Retrieved  November 11,  2018,  from  BBC  News  Online website:  https://www.bbc.com/news/uk- politics-43303874
Day, K. (1994). Conceptualizing women’s fear of  sexual. Environment  and  Behavior ,
Vol. 26.
Dwika, R. (2015). Waspada! Kala Kriminalitas Melanda Civitas.
Ferraro,  K.  F.  (1996).  Women’s  Fear  of Victimization :  Shadow  of  Sexual Assault ? Social  Forces , 75 (2),  667–690.
Retrieved
from
https://www.jstor.org/stable/2580418
Fisher,  B.  S.,  &  May,  D.  (2009).  College students’  crime-related  fears  on  campus: Are  fear-provoking  cues  gendered? Journal  of  Contemporary  Criminal Justice ,
25 (3), 300–321. https://doi.org/10.1177/10439862093350
13
Fisher, B. S., & Sloan, J. J. (2003). Unraveling the  fear  of  victimization  among  college women: Is the “shadow of sexual assault hypothesis” supported? Justice Quarterly , 20 (3),
633–659. https://doi.org/10.1080/07418820300095
641
Loukaitou-sideris,  A.  (2012).  Safe  on  the Move:  The  Importance  of  the  Built Environment.  In  V.  Ceccato  (Ed.), The Urban  Fabric  of  Crime  and  Fear . Springer.
Loukaitou-Sideris, A. (2014). Fear and safety in transit  environments  from  the  women’s perspective. Security Journal , 27 (2), 242–
256. https://doi.org/10.1057/sj.2014.9
Loukaitou-Sideris, A., Bornstein, A., Fink, C., Samuels, L., & Gerami, S. (2009). How to Ease  Women  ’  s  Fear  of  Transportation Environments:  Case  Studies  and  Best Practices . San José, CA.
Loukaitou-sideris,  A.,  &  Fink,  C.  (2008).
Addressing Women’s Fear of Victimization  in  A  Survey  of  U  .  S  .
Transit  Agencies. Urban  Affairs  Review , 1–34.
Mellgren,  C.,  &  Ivert,  A.  K.  (2018).  Is
Women’s  Fear  of  Crime  Fear  of  Sexual Assault? A Test of the Shadow of Sexual
Assault  Hypothesis  in  a  Sample  of
Swedish  University  Students. Violence Against Women , 1–17. https://doi.org/10.1177/10778012187932
26 Nurdiansyah,  R.  (2015).  Kampus  UI  Rentan Kejahatan dan Narkoba. Republika Online . Retrieved from
https://www.republika.co.id/berita/nasion al/hukum/15/04/10/nmjup0-kampus-ui-
rentan-kejahatan-dan-narkoba PLK  UI.  (2013).  Angka  Kriminalitas  di Kampus UI. Putra,  B.  (2018).  2  Pencuri  di  Lingkungan Kampus  UI  Depok  Diringkus  Polisi, Ternyata Sudah Beraksi 7 Kali. Retrieved December  11,  2018,  from  Tribun  News website: http://jakarta.tribunnews.com/2018/11/07 /2-pencuri-di-lingkungan-kampus-ui- depok-diringkus-polisi-ternyata-sudah- beraksi-7-kali#gref Rader, N. (2017). Fear of Crime. https://doi.org/10.1093/acrefore/9780190
264079.013.10 Stanko, E. A. (1995). Women, Crime, and Fear.
The  Annals  of  the  American  Academy  of
Political  and  Social  Science , 539 (May 1995), 46–58. Retrieved from https://www.jstor.org/stable/1048395%0 A Tentang Universitas Indonesia. (n.d.). Retrieved January 2, 2019, from http://www.ui.ac.id/about-us-2.html
Valentine,  G.  (1990).  Women’s  Fear  and  the
Design of Public Space.
Built
Environment , 16 (4), 288–303.
Yavuz, N., & Welch, E. W. (2010). Addressing fear  of  crime  in  public  space:  Gender differences in reaction to safety measures
in  train  transit. Urban  Studies , 47 (12), 2491–2515. https://doi.org/10.1177/00420980093590
33