Jurnal Kesehatan Masyarakat Dan Lingkungan Hidup                                  Vol. 8 No. 1,2023 ISSN: 2528-4002 (Media Online) ISSN: 2355-892x (Print) Online: http://e-journal.sari-mutiara.ac.id/index.php/KesehatanMasyarakat DOI: https://doi.org/10.51544/jkmlh.v8i1.4360

## PENGARUH EDUKASI MEDIA VIDIO ANIMASI TENTANG ASI EKSKLUSIF TERHADAP SIKAP IBU DI WILAYAH PUSKESMAS LIMBONG TAHUN 2023
1* Juneris Aritonang, 2 Romarta Gurning , 3 Netti Etalia Br Brahmana, 4 Yenni Gustiani Tarigan Universitas Sari Mutiara Indonesia
Email: aritonangjuneris@gmail.com* , gurningromarta@gmail.com , brahmananetti@gmail.com , yennigangustiani@gmail.com *Corresponding Author : aritonangjuneris@gmail.com*

## ABSTRAK
Bayi  memerlukan  Air  Susu  Ibu  (ASI)  ekslusif  dienam  bulan  pertama  kehidupannya.  Zat  gizi  banyak terkandung  di  ASI.  Bayi  yang  telah  diberikan  makanan  pendamping  Asi  (MP-ASI)  memiliki  resiko  lebih besar mengalami kekurangan gizi, mudah terinfeksi oleh hal-hal yang lain, dan daya tahan tubuh yang rendah. Bayi yang diberikan ASI ekslusif mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan, maka dari itu perlu adanya pemahaman  bagi  ibu  untuk  memberikan  ASI  Ekslusifnya.  Tujuan  penelitian  ini  adalah  untuk  mengetahui pengaruh  edukasi  tentang  ASI  eksklusif  menggunakan  video  animasi  terhadap  sikap  ibu  di  Wilayah Puskesmas Limbong Tahun 2023. Penelitian ini menggunakan jenis quasi eskperimen with control two group design pre test-post test . Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah ibu memiliki  bayi usia 0 –  6 bulan di wilaya kerja Puskesmas Limbong berjumlah 40 orang. Hasil penelitian setelah di lakukan intervensi diuji dengan paired  t-test dan  didapatkan  nilai  p=0,000  yang  artinya  ada  pengaruh  yang  signifikan  terhadap perubahan sikap ibu  dalam pemberian ASI Eksklusif antara sebelum dan sesudah diberikan intervensi. Hal ini berarti  Vidio  Animasi  tentang  ASI  Eksklusif  di  Puskesmas  Limbong  terbukti  efektif  dan  memberikan  sikap positif ibu tentang ASI Eksklusif. Penelitian ini merekomendasikan bahwa vidio animasi dalam pembelajaran tentang ASI Eksklusif dapat di jadikan inovasi dalam meningkatkan sikap positif ibu dalam pemembrian ASI Eksklusif.
Kata kunci: pengetahuan, video animasi, sikap, ASI eksklusif

## ABSTRACT
Babies need exclusive breast milk (ASI) in the first six months of life. Many nutrients are contained in breast milk. Babies who have been given complementary food for ASI (MP-ASI) have a greater risk of experiencing malnutrition,  are  easily  infected  by  other  things,  and  have  low  immune  systems.  Babies  who  are  given exclusive  breastfeeding  affect  growth  and  development,  therefore  there  is  a  need  for  understanding  for mothers to provide exclusive breastfeeding. The purpose of this study was to determine the effect of education about  exclusive  breastfeeding  using  animated  videos on  mothers'  attitudes  at the  Limbong  Health  Center in 2023.  This  research  used  a  quasi-experimental  type  with  control  two  group  design  pre  test-post  test.  The population and sample in this study were mothers who had babies aged 0-6 months in the working area of the Limbong  Health  Center,  totaling  40  people.  The  results  of  the  study  after  the  intervention  were  tested  by paired t-test and obtained a value of p = 0.000, which means that there is a significant effect on changes in the  attitude  of  mothers  in  giving  exclusive  breastfeeding  between  before  and  after  being  given  the intervention.  This  means  that  the  Animation  Video  about  Exclusive  Breastfeeding  at  the  Limbong  Health Center  has  proven  effective  and  has  given  mothers  a  positive  attitude  about  Exclusive  Breastfeeding.  This study  recommends  that  animated  videos  in  learning  about  exclusive  breastfeeding  can  be  used  as  an innovation in increasing the positive attitude of mothers in giving exclusive breastfeeding.
Keywords: education, animated videos, attitudes, exclusive breastfeeding
Jurnal Kesehatan Masyarakat Dan Lingkungan Hidup                                  Vol. 8 No. 1,2023 ISSN: 2528-4002 (Media Online) ISSN: 2355-892x (Print) Online: http://e-journal.sari-mutiara.ac.id/index.php/KesehatanMasyarakat DOI: https://doi.org/10.51544/jkmlh.v8i1.4360

## PENDAHULUAN
Bayi yang hanya diberikan ASI saja  selama  bayi  0-6  bulan  merupakan bayi yang sukses pemberian ASI ekslusif sesuai  dengan  rekomendasi  oleh  WHO, ASI  ekslusif  berdampak  baik  pada derajat  kesehatan  bayi  dan  ibunya.  Data profil  kesehatan  Indonesia  tahun  2018 ditemukan  cakupan  keberhasilan    ASI ekslusif  sebesar  68,74%,  masih  dibawah target  nasional  (S.  Sopiatun,  dkk,  2020) (Wilda,  dkk,  2021)  (Aritonang,  dkk, 2023). Menurut data Kementrian Kesehatan  RI  tahun  2014  persentase pemberian  ASI  eksklusif  di  Indonesia tahun 2013 sebesar 54,3% ada peningkatan  dari  2012  (48,6%)  dan  di tahun  2014  sebesar  52,3%  (Kemenkes RI, 2017).
Manfaat  terbesar  dari  pemberian ASI  eklusif  ialah  bayi  akan  terlindungi dari  infeksi  dan  mengurangi  resiko kekurangan  kadar  gula  darah  dan mencegah  obesitas  dan  penyakit  tidak menular  pada  bayi.  Sikap  ibu  yang rendah berdampak pada gagalnya keberhasilan  pemberian  ASI.  Beberapa penelitian  menyaakan  ibu  yang  bekerja menjadi hambatan yang dialami pada ibu dalam  pemberian  ASI  Ekslusif  dengan alasan  jauhnya  jarak  tempat  bekerja, kurangnya fasilitas tempat memerah ASI di  tempat  kerja,  kurang  mendukungnya keadaan dan jenis pekerjaan ibu menyusui. (Aryantochter,2018). Pemberian ASI ekslusif
dipengaruhi  oleh  sikap  positif  dalam pemberian  ASI  Eksklusif  pada  bayinya. Ibu  yang  memiliki  sikap  positif  sadar besarnya  manfaat  ASI  pada  bayi.  ASI ekslusif dapat menurunkan angka kesakitan  dan  kematian  bayi dan mengurangi  resiko  alergi  makanan.  Ibu yang memiliki sikap negative berdampak gagalnya  pemberian  ASI  ekslusif.  Bayi yang  tidak  mendapatkan  ASI  ekslusif beresiko  tinggi  diare,  sulit  buang  air
besar,  muntah,  dan  obesitas  (Aritonang, 2023).
Perubahan  perilaku  kesehatan (sikap)  yang  positif  mempengaruhi keberhasilan  pemberian  ASI  ekslusif. Perilaku  Kesehatan  dapat  dipengaruhi oleh  pemberian  Pendidikan  Kesehatan kepada  ibu  menyusui  dan  keluara. Pendidikan  Kesehatan  dapat  berjalan dengan  baik  dan  berhasil  dipengaruhi oleh  komponen  pembelajaran  yang terdiri  dari  bahan  atau  materi,  alat, sasaran dan media. Pendidikan Kesehatan  yang  menggunakan  media yang  inovatif  lebih  memotivasi  peserta untuk  mendengarkan  atau  mengikuti Pendidikan  Kesehatan.  Beberapa  media yang  dapat  digunakan  dalam  pendidikan kesehatan adalah media cetak, video dan pengembangan  aplikasi  baik  berbasis web maupun android. Pendidikan kesehatan  dengan  menggunakan  media video  sudah mulai  banyak  berkembang dan paling sering digunakan karena. Hal ini dinilai lebih efektif dalam penyampaian  informasi  ke  kelompok sasaran  dan  masyarakat. Penggunaan media video menstimulasi indera pendengaran  dan  penglihatan  sehingga pemaksilan  hasil  yang  diperoleh.  Hasil penelitian  oleh  Zakariya  (2017)  media video  sangat  efektif  digunakan  untuk memberikan  edukasi  Kesehatan,  hasil menunjukan  bahwa  pengetahuan  dan sikap meningkat signifikan setelah diberikan pendidikan
Kesehatan menggunakan media audiovisual.
Survey awal pada kelas ibu hamil di  wilayah  Puskesmas  Limbong  pada saat pelaksanaan kelas ibu hamil metode penyuluhan  yang  biasa  dilakukan  dalam penyuluhan menggunakan metode ceramah  dan  media  cetak  berupa  daftar tilik.    Khususnya  pada    materi  ASI Eksklusif,    sikap  ibu    mengatakan mengerti dan paham apa yang disampaikan  petugas  kesehatan  namun kenyataanya mereka tidak melaksakanya,  ini  terjadi  kemungkinan
Jurnal Kesehatan Masyarakat Dan Lingkungan Hidup                                  Vol. 8 No. 1,2023 ISSN: 2528-4002 (Media Online) ISSN: 2355-892x (Print) Online: http://e-journal.sari-mutiara.ac.id/index.php/KesehatanMasyarakat DOI: https://doi.org/10.51544/jkmlh.v8i1.4360
karena  ibu  hanya  mendengar  yang dianggap  sudah  terlalu  biasa  dan  kurang efektif, memungkinkan ibu yang mendengar  menjadi  tidak  tertarik  dan kurang bersimpati dengan materi kesehatan  yang  disampaikan.  Hal  ini menyebabkan sikap ibu kurang konsisten dalam  memberi  Asi  Eksklusif    pada bayinya.
Berbagai penelitian tentang edukasi telah banyak dilakukan termasuk pada  topik  ASI  eksklusif  dan  media edukasinya, dan belum banyak melakukan  penelitian  dengan  topik pengembangan  media  video  (video animasi) sebagai media pemberian Pendidikan  kesehatan.  Berdasarkan  latar belakang tersebut, peneliti tertarik melakukan penelitian tentang
pengembangan media pendidikan kesehatan  menggunakan  video  animasi dengan  tujuan  untuk  melihat  apakah edukasi  menggunakan  video  animasi dapat  mempengaruhi  sikal  ibu  tentang ASI eksklusif pada ibu hamil. Berdasarkan uraian tersebut, maka penulis  melakukan  penelitian  berjudul “pengaruh  edukasi  media  video  animasi tentang  asi  eksklusif  terhadap  sikap  ibu di  Wilayah  Kerja  Puskesmas  Limbong Tahun 2023” .

## METODE
Jenis  penelitian  ini  merupakan penelitian jenis penelitian
Quasy
Eksperimental dengan Two  group  pre- test post Test .  Dalam  desain       ini sebelum
perlakuan  diberikan,  terlebih  dahulu sampel  diberi pretest (Test  awal)  dan sesudah eksperimen sampel diberi posttest (Test  akhir)  pada  kelompok intervensi  dan    kontrol.  kelompok intervensi  saja  yang  diberikan  intervensi berupa  edukasi  media  video  animasi tentang  ASI  Eksklusif.    Sementara  pada kelompok kontrol tidak medapat perlakukan apapun. Tujuan penelitian ini adalah  untuk  mengetahui  efektifitas Edukasi  Media  Video  Animasi  tentang ASI  Eksklusif  Terhadap  Sikap  Ibu  di wilayah  Puskesmas  Limbong  Tahun 2023. Lokasi penelitian ini akan dilakukan di Wilayah Puskesmas Limbong, Kecamatan Sianjur Mula mula Kabupaten  Samosir  Sumatera  Utara. Populasi  dalam  penelitian  ini  adalah seluruh  ibu  yang  memiliki  bayi  usia  0-6 bulan  sejumlah  40  orang  di  Puskesmas Limbong  Kecamatan  Sianjur  Mulamula. Teknik  sampling  yang digunakan adalah purposive  sampling dengan  kriteria inklusinya  ibu  yang  memiliki  bayi  usia 0-6  bulan yang  bersedia  menjadi responden,  hadir  pada  saat pre  test dan mendapat  edukasi  vidio  animasi  tentang ASI  Eksklusif  dan mengikuti post test , Pengambilan  sampel  dilakukan  dengan metode total  sampling tetapi  dibagi kedalam  2  kelompok  (kelompok  kontrol dan  kelompok  intervensi).  Kelompok kontrol berjumlah 20 orang dan kelompok intervensi berjumlah 20 orang. Analisa  data  menggunakan paired  t  test

## HASIL
1. Gambaran  sikap  ibu  ( pre dan post )  pemberian  edukasi  ASI  Eksklusif  menggunakan media Vidio Animasi) di Wilayah Puskesmas Limbong Tahun 2023
Tabel 1
Distribusi Sikap Ibu ( pre dan post ) pemberian edukasi ASI Eksklusif menggunakan media Vidio Animasi) di Wilayah Puskesmas Limbong Tahun 2023
Variabel Pre Test Post Test N % N %
Jurnal Kesehatan Masyarakat Dan Lingkungan Hidup                                  Vol. 8 No. 1,2023 ISSN: 2528-4002 (Media Online) ISSN: 2355-892x (Print) Online: http://e-journal.sari-mutiara.ac.id/index.php/KesehatanMasyarakat DOI: https://doi.org/10.51544/jkmlh.v8i1.4360

## Kelompok Kontrol
Negatif 16 80 14 70 Positif 4 20 6 30 Rerata 6,5 6,85 Kelompok Intervensi Negatif 15 75 0 0 Positif 5 25 20 100 Rerata 6,5 13,0 Berdasarkan  tabel  di  atas  menunjukkan bahwa pada kelompok kontrol yang telah dilakukan pre-test, diperoleh hasil terbanyak  pada  sikap  negatif  yaitu  16 (80%)  dengan  nilai  rata-rata  6,5  yang berarti  mayoritas  responden  memiliki sikap negatif. Sedangkan pada kelompok tersebut  setelah  dilakukan post-test diperoleh  hasil  terbanyak  juga  pada tingkat  sikap  negatif  14(70%)  dengan nilai rata-rata 6.85 yang berarti mayoritas  responden  memiliki  sikap
negatif.  Sementara  responden  yang  di berikan  edukasi  menggunakan  media videa  animasi  pada  kelompok  intervensi yang  telah  dilakukan pre-test, diperoleh hasil  terbanyak  pada  sikap  negatif  yaitu 15 (75%) dengan nilai rata-rata 6,5 yang berarti  mayoritas  responden  memiliki sikap negatif. Sedangkan pada kelompok tersebut  setelah  dilakukan post-test diperoleh  seluruh  responden  memiliki sikap positif sebanyak 20 (100%) dengan nilai rata-rata 13,0.

## 1. Pengaruh pemberian edukasi tentang ASI Eksklusif menggunakan media Video Animasi terhadap Sikap ibu di Puskesmas Limbong Tahun 2022

## Tabel 2
Tabulasi data uji Paired T Test pengaruh pemberian edukasi tentang ASI Eksklusif menggunakan media Video Animasi terhadap Sikap ibu di Puskesmas Limbong Tahun 2022
Variabel  (Sikap) N Mean S.D P-value Kelompok Kontrol Pre Test 20 6,5 1,277 0.051 Post Test 20 6.85 1,755 Kelompok Intervensi Pre Test 20 6,5 1,638 0.000 Post Test 20 13,0 1,298 Berdasarkan Tabel 2 dapat dilihat bahwa sebelum diberikan edukasi pada kelompok  kontrol  menunjukkan  nilai rerata peningkatan sangat rendah,
dimana skor pretest sikap ibu adalah 6,5 menjadi  6,85.  Perbedaan  tersebut  diuji dengan paired t-test dan didapatkan nilai p=0,051 (> 0,05 )  yang  artinya  tidak
Jurnal Kesehatan Masyarakat Dan Lingkungan Hidup                                  Vol. 8 No. 1,2023 ISSN: 2528-4002 (Media Online) ISSN: 2355-892x (Print) Online: http://e-journal.sari-mutiara.ac.id/index.php/KesehatanMasyarakat DOI: https://doi.org/10.51544/jkmlh.v8i1.4360
terdapat perbedaan signifikan antara skor sikap  responden  antara pretest dan posttest .  Sementara  pada  kelompok intervensi  menunjukkan  nilai  rerata peningkatan, skor pretest sikap responden  adalah  6,5  skor  tersebut mengalami peningkatan
setelah
diberikan posttest menjadi 13,0.
Perbedaan tersebut diuji dengan paired t- test dan  didapatkan  nilai p=0,000 (< 0,05 )  yang  artinya  terdapat  perbedaan signifikan  antara skor sikap ibu  sebelum dan  sesudah  diberikan  edukasi  video animasi tentang ASI Eksklusif.

## PEMBAHASAN
Berdasarkan hasil penelitian sikap ibu tentang ASI Eksklusif sebelum diberikan  video  animasi  di  wilayah Puskesmas  Limbong  sebagain  besar memiliki  sikap  yang  negatif.  Perilaku dibentuk  oleh  pengetahuan,  sikap  dan tindakan seseorang. Pengetahuan terbentuk  adanya  stimulus  meliputi materi dan atau objek lainnya. Rangsangan  yang  ada    mengakibatkan suatu  respons  menghasilkan  sikap  yang positif  dan  hingga  dapat  menghasilkan suatu tindakan (action) terhadap ransangan  atau  suatu  objek  tersebut. Tetapi jika respons yang dihasilkan tidak bersamaan  dengan  sikap  yang  positis maka perilaku yang dihasilkan berlangsung  singkat  dan  tidak  bertahan lama ( Fauji, 2019 ).
Berdasarkan  data  pada  penelitian ini  Hasil  uji paired  samples  T-test menunjukan  bahwa  pemberian  edukasi tentang  ASI  Ekskulsif  dengan  media video animasi meningkatkan sikap postif ibu  secara  signifikan  ( p-value =0,000).
Hasil  penelitian  ini  mengungkapkan media  video  animasi  mampu  mengubah sikap ibu dalam pemberian ASI Eksklusif  menjadi  positif.  Penelitian  ini sesuai  dengan  penelitian  terdahulu  oleh Safitri  (2022)  dengan  hasil  media  video mempengaruhi  tingkat  pengetahuan  dan sikap  dalam  pemberian  ASI  eksklusif.
Penelitian  ini  juga  di  dukung  penelitian Zakariya  (2017)  terdapat  peningkatan yang  signifikan  pengetahuan  dan  sikap ibu setelah pemberian pendidikan kesehatan  dengan  media audiovisual. Hal  ini  sejalan  dengan  penelitian  Cook- Walance at  all (2018)  menyatakan bahwa  terjadi  peningkatan  kepercayaan diri  dan  perilaku  ibu  setelah  diberikan edukasi  menggukanan  media  video setelah 6 bulan pemberian. Pada kelompok control kegiatan masih ditemukan  sikap negatif  pada pemberian
ASI ekslusif.
Suiraoka  dan  Supariasa  (2012) mengemukakan bahwa seseorang
memiliki besaran mengingat hal tergantung dari cara penerimaan informasi, tercatat kemampuan seseorang  untuk  mengingat  sesuatu berdasarkan  yang  dia  dengar  hanya sebesar  20%,  berdasarkan  apa  yang  dia lihat  mahasiswa  mampu  mengingatnya sebesar  50%,  dibandingkan  dengan  apa yang didengar, dilihat dan turut melakukan  langsung  menghasilkan  daya ingat  hingga  80%  dari  apa  yang didengar, dilihat dan langsung dilakukan.
Penelitian ini terbukti memberikan  pengaruh  yang  signifikan terhadap perubahan positif sikap responden  melalui  pemberian  edukasi menggunakan media video. Video animasi mengakibatkan responden tertarik  untuk  mendengarkan,  melihat informasi  yang  diberikan,  dan  tidak membosankan. Pada  video  animasi  yang digunakan  durasi  waktu  penayangannya dan materi yang diberikan cukup singkat, dan jelas. Hal tersebut juga mempermudah  responden  memahami segala  materi  yang  diberikan  sehingga mampu  merubah  sikap  ibu  terhadap pemberian ASI eksklusif.
Penggunaan media dalam pemberian  pendidikan  kesehatan  akan semakin memperjelas
pesan pembelajaran  yang  diberikan.  Informasi dapat tidak dipahami tidak jelas
Jurnal Kesehatan Masyarakat Dan Lingkungan Hidup                                  Vol. 8 No. 1,2023 ISSN: 2528-4002 (Media Online) ISSN: 2355-892x (Print) Online: http://e-journal.sari-mutiara.ac.id/index.php/KesehatanMasyarakat DOI: https://doi.org/10.51544/jkmlh.v8i1.4360
sepenuhnya  oleh  peserta  jika  diberikan hanya  secara  lisan.  Media  berperan sebagai  alat  bantu  memperjelas  pesan ataupun informasi ( Nisfi, L., & Ismawati,  P,  2018 ).  Penggunaan  video
animasi berhasil sebagai pembawa informasi bukan hanya sebagai alat bantu dalam  pembelajaran  maupun  pendidikan kesehatan.  Penggunaan  video  animasi menampilkan video yang cukup menarik tentang ASI Eksklusif,
semakin memperjelas mengenai pentingnya pemberian  ASI  eksklusif  pada  bayi.  Hal ini  disebabkan  edukasi  menggunakan media  tidak  hanya  memberikan  materi, tetapi  juga  melihat  secara  langsung  dan jelas  tentang  langkah  langkah  melalui video tersebut (Yulyana,2017).
Pemberian edukasi menggunakan media  video  animasi  berdampak  yang signifikan  sikap  ibu  menyusui  tentang ASI eksklusif. Video
animasi memperjelas  pesan  materi pembelajaran. Informasi  yang disampaikan secara lisan terkadang  tidak  dipahami  sepenuhnya, terlebih  apabila  kurang  cukup  dalam menjelaskan  materi  yang  merupakan fungsi  media  pembelajaran  ( Nisfi,  L.,  & Ismawati, P, 2018 ).
Azwar  (2011)  dalam  teorinya beberapa faktor yang dapat mempengaruhi sikap adalah
pengetahuan, budaya, pengalaman, pengaruh  orang  lain  yang  dianggap penting, media massa, lembaga pendidikan/lembaga  agama,  dan  faktor emosional.  Asumsi  penelitian  edukasi yang  diberikan  menggunakan  video animasi  efektif  terhadap  peningkatan sikap ibu tentang ASI eksklusif dikarenakan materi yang dikemas dengan  menarik,  bukan  saja  hanya dibaca tetapi  ada  gambar  yang bergerak, sehingga responden dengan cepat mencerna materi yang diberikan.

## KESIMPULAN
Vidio  Animasi  tentang  ASI  Eksklusif  di Puskesmas  Limbong terbukti efektif dan
memberikan  sikap  positif  ibu  tentang ASI Eksklusif

## DAFTAR PUSTAKA
Aritonang.  J,  Dewi.  NSHD,  Brahmana.
NE. (2023). Peningkatan Pengetahuan  Cara  Peningkatan Produksi  Asi  Melalui  Edukasi Konseling  Teman  Sebaya  ( Peer Counseling ). Jomis (Journal Midwifery  Sci.,  Vol.  7,  No.  1, 2023, Doi: 10.36341/jomis.v7i1.2937)
Aryotochter,  A.  A.  M  dan  Pramesware
G. N. (2018) ASI Eksklusif Azwar  S.  2011 Sikap  dan  perilaku dalam  :  sikap  manusia  teori  dan pengukurannya. 2 ed.Yogyakarta:
Pustaka Pelajar Cook-wallace,  M.  K.  (2018).  Who  Is Running Online Education Programs .  International  Journal of  Management,  Knowledge  and Learning, 1(1), 55–69 Fauzi,F.K. (2019).Hubungan antaraDukungan Keluargam StatusPekerjaan  dan  Paritas  Ibu dengan Perilaku Pemberian ASIEksklusif.JurnalKeperawatan Muhammadiyah,4(2). Kemenkes.  (2017).  Buku  Saku  Desa dalam Penanganan Stunting. Jakarta: Kementrian Desa, Pembangunan  Daerah  Tertinggal dan Transmigrasi. Kementerian  Kesehatan  RI.  (2018) Badan Penelitian Dan Pengembangan,  “ Hasil  Utama Riset Kesehatan Dasar,” K.ementrian  Kesehatan  Republik Indonesia Kemenkes  RI.  (2019)  “ Data  Dan Informasi Profil Kesehatan Indonesia 2018.”  Katalog Dalam Terbitan, Jakarta Nisfi, L., &  Ismawati, P. (2018, March). Penerapan  Media  Audio  Visual dalam Meningkatkan
Jurnal Kesehatan Masyarakat Dan Lingkungan Hidup                                  Vol. 8 No. 1,2023 ISSN: 2528-4002 (Media Online) ISSN: 2355-892x (Print) Online: http://e-journal.sari-mutiara.ac.id/index.php/KesehatanMasyarakat DOI: https://doi.org/10.51544/jkmlh.v8i1.4360
Kemampuan Menyimak pada Peserta Didik Kelompok B di RA Baitussa’ adah Sadengrejo Rejoso Pasuruan. In PROCEEDING:  The  Annual International Conference on
Islamic Education (Vol. 3, No. 2,
pp. 33-39).
Safitri. (2022) Edukasi Kesehatan Menggunakan Media Videoterhadap  Pengetahuan  Dan Sikap  Pemberian  Asi  Eksklusif Pada  Ibu  Hamil  Trimester  Iii  Di
Palangka  Raya, Jurnal  Surya Medika S.  Sopiatun,  H.  M.  N  Natapawira,  And M. Dhamayanti. (2020) “ Perbandingan Teknik Pemerahan  Asi  Tangan  Dengan Manual  Breast  Pump  Terhadap Kenyamanan  Ibu  Dan  Kualitas
Asi,”   Jomis  (Journal  Midwifery Sci.,  Vol.  4,  No.  2,  2020,  Doi: 10.36341/Jomis.V4i2.1322)
Supariasa,  I.  D.  N.,  &  Nyoman,  D.
(2012). Pendidikan dan konsultasi gizi. Jakarta: Egc . Wilda And N. Sarlis. (2021) “ Efektivitas Pepaya (Carica Papaya  L)  Terhadap  Kelancaran Produksi Asi Pada Ibu Menyusui,” Jomis (Journal Midwifery  Sci.,  Vol.  5,  No.  2, 2021, Doi: 10.36341/Jomis.V5i2.1692) Yulyana, N. (2017). Pengaruh video ASI eksklusif  terhadap  pengetahuan dan sikap ibu  dalam memberikan asi  eksklusif. Jurnal  Kebidanan Besurek , 2 (1), 13-25. Zakariya, F. (2017). Pengaruh Pendidikan  Kesehatan    Dengan Media Audiovisual Terhadap PengetahuanDan Sikap Ibu Tentang Inisiasi Menyusu Dini Di Kota Yogyakarta . Tesis. Yogyakarta: Universitas Aisyiyah.