PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBUAT MULTIMEDIA BAGI PELAKSANA PPUPIK PUSAT PRODUKSI BENIH BERSERTIFIKAT UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAKASSAR
Syamsia Syamsia*, Abubakar Idhan, dan Kasifah
*e-mail: syamsiatayibe@unismuh.ac.id
Program Studi Agroteknologi Fakultas Pertanian Universitas Muhammadiyah
Diserahkan tanggal 13 September 2018, disetujui tanggal 18 Oktober 2018

## ABSTRAK
Program Pengembangan Usaha Produk Intelektual Kampus (PPUPIK) Pusat Produksi Benih Bersertifikat  Universitas  Muhammadiyah  Makassar  melaksanakan  kegiatan  produksi  dan pemasaran  benih  jagung  hibrida,  biji  botani  bawang  merah,  dan  kompos.  Kegiatan Private Training  Corel  Video  Studio merupakan  salah  satu  kegiatan  penunjang  yang  dilaksanakan oleh Tim Pelaksana PPUPIK untuk meningkatkan kemampuan IT karyawan PPUPIK dalam membuat multimedia. Multimedia merupakan integrasi beberapa media seperti audio, video, grafik, teks, animasi. Kegiatan ini diikuti oleh tim pelaksana, karyawan dan mahasiswa yang terlibat dalam kegiatan PPUPIK. Kegiatan private training dilaksanakan dalam tiga tahapan yaitu:  1)  ceramah;  2)  pelatihan  (workshop);  dan  3)  Konsultasi  dan  bimbingan  online.  Hasil pelaksanaan  kegiatan  ini  telah  memberikan  pengetahuan  dasar  tentang  lembar  kerja  pada program Corel Video Studio serta cara menggunakannya, peserta dapat mengedit video serta menyimpan dan membagikan video yang telah diedit melalui You Tube .
Kata kunci: animasi, audio, grafik, konsultasi, teks.

## ABSTRACT
Program Pengembangan Usaha Produk Intelektual Kampus (PPUPIK) Pusat Produksi Benih Bersertifikat Universitas Muhammadiyah Makassar conducted the production and marketing of hybrid corn seeds, compost, terrarium, planting media, hydroponic installations, and fresh vegetables. Corel Video Studio Private Training activities are one of the supporting activities carried  out  by  the  PPUPIK  Implementing  Team  to  improve  the  IT  capabilities  of  PPUPIK employees  in  creating  multimedia.  Multimedia  is  the  integration  of  several  media  such  as audio, video, graphics, text, animation. This activity was followed by the implementing team, employees and students involved in PPUPIK activities. Private training activities are carried out in three stages: 1) lectures; 2) training (workshop); 3) Online consultation and guidance. The results of the implementation of this activity have provided basic knowledge about Corel Video  Studio  worksheets  and  how  to  use  those,  participants  can  edit  videos  and  save and share edited videos.
Keywords: animation, audio, graphics, consultation, text.

## PENDAHULUAN
Program Pengembangan Usaha Produk Intelektual  Kampus  (PPUPIK)  mempunyai misi  untuk  menciptakan  akses  sosialisasi produk-produk intelektual dosen yang unggul dan  inovatif  di  lingkungan  perguruan  tinggi dalam rangka pemenuhan kebutuhan masyarakat  baik  internal  maupun  eksternal kampus  (Ristekdikti  2018).  PPUPIK  Pusat Produksi  Benih  Bersertifikat  Universitas Muhammadiyah Makassar merupakan salah satu  skim  kegiatan  pengabdian  masyarakat yang  bertujuan  untuk  menghasilkan  benih tanaman bersertifikat. Kegiatan tahun pertama  difokuskan  pada  produksi  benih jagung  hibrida  sebagai  salah  satu  upaya Universitas Muhammadiyah Makassar untuk memenuhi kebutuhan benih jagung nasional.
Sebagai suatu unit usaha yang berbasis produk  intelektual  kampus,  PPUPIK  me- ngembangkan beberapa produk selain benih seperti,  kompos,  biopestisida,  terrarium, tanaman  penyerap  polutan  dan  hidroponik sayuran.  Untuk  mensosialisasikan  dan mempromosikan  kegiatan  dan  produk- produk  yang  dihasilkan  PPUPIK  Pusat Produksi  Benih  Bersertifikat,  maka  perlu kegiatan  publikasi  salah  satunya  adalah dengan menggunakan multimedia.
Multimedia merupakan  suatu integrasi elemen  beberapa  media  (audio,  video, grafik,  teks,  animasi,  dan  sebagainya) menjadi sebuah kesatuan  yang sinergis dan simbiosis  yang  memberikan  hasil  lebih menguntungkan  bagi  pengguna  ketimbang
elemen  media  secara  individual  (Reddi, 2003; Munir, 2012).
Informasi yang disajikan melalui multimedia  ini  berbentuk  dokumen  yang hidup,  dapat  dilihat  di  layar  monitor,  atau ketika  diproyeksikan  ke  layar  lebar  melalui overhead  projector ,  dan  dapat  didengar suaranya,  dilihat  gerakannya  (video  atau animasi). Multimedia bertujuan untuk menyajikan  informasi  dalam  bentuk  yang menyenangkan, menarik, mudah dimengerti, dan jelas. Informasi akan mudah dimengerti karena  sebanyak  mungkin  indera,  terutama telinga dan mata, digunakan untuk menyerap informasi tersebut (Kahoro, 2011).
Berdasarkan hal tersebut di atas maka, tim pelaksana PPUPIK Pusat Produksi Benih Bersertifikat melaksanakan kegiatan “ Private Training  Corel  Video  Studio ”.  Kegiatan  ini bertujuan  untuk meningkatkan  keterampilan dalam membuat multimedia bagi pelaksana, karyawan,  dosen  dan  mahasiswa  yang terlibat dalam kegiatan pengabdian masyarakat ini.

## METODE PELAKSANAAN
1.  Metode Ceramah
Metode  ceramah  dilakukan  di  dalam kelas  dengan  cara  menyampaikan  materi mengenai  teknik  pembuatan  video  meng- gunakan program Corel Video Studio secara langsung  dengan  menggunakan  bantuan power point. Kegiatan ini bertujuan untuk:
1)  memperkenalkan  fitur-fitur  yang  ada pada  program  aplikasi Corel  Video Studio ;
2)  menjelaskan  cara  menggunakan  fitur- fitur Corel Video Studio.
2.  Metode Pelatihan ( Workshop )
Metode  Pelatihan  ( Workshop )  dilakukan untuk  memberikan  keterampilan  kepada peserta  untuk  mempraktekkan  penggunaan fitur-fitur yang ada pada program Corel Video Studio sambil didampingi oleh 2 orang tentor yang  siap  membantu  peserta  yang  me- ngalami kesulitan dalam menggunakan fitur- fitur tertentu. Pada sesi praktek berkarya ini semua  peserta  ditugaskan  untuk  membuat dua karya yaitu:
1)  Tugas  pertama  adalah  membuat  video
dengan menggunakan penggabung
beberapa gambar;
2)  Tugas  kedua  adalah  membuat  video
dengan menggunakan background
video.
3.  Konsultasi dan Bimbingan On-line melalui

## WhatsApp
Kegiatan  pembuatan  karya  dilanjut- kan  di  rumah  dan  konsultasi  dengan tentor  melalui  grup WhatsApp .  Peserta ditugaskan menyempurnakan tugas pertama  dan  kedua  di  rumah  dan  men- share ke grup untuk diperiksa oleh tentor.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
a.  Modul Program Corel Video Studio
Modul  pelatihan  disusun  oleh  Founder Brillian  Computer  sebelum  pelaksanaan pelatihan.  Modul  pelatihan  dibuat  dalam bentuk  file  yang  berisi  master Corel  Video Studio X9 ,  Guide  Corel  Video  Studio X9,
contoh  video  yang  sudah  diedit  materi penjelasan dalam file power point.
Corel  Video  Studio memiliki  tiga  lembar kerja  ( Workspace )  yaitu:  Capture;  Edit  dan Share.  Ketiga  workspace  merupakan  kunci utama  untuk  melakukan  proses  pengeditan video ( video-editing ). Capture terdiri atas:
a) Menu Bar;
b) Preview window;
c) Library panel;
d) Navigation area;
e) Information panel;
f) Capture options.
Sedangkan  fitur  yang  tersedia  untuk workspace edit terdiri atas:
a) Menu bar;
b) Preview window;
c) Library panel;
d) Naviatioan area;
e) Toolbar;
f) Timeline pane.
Untuk workspace share terdiri atas:
a) Menu bar;
b) Preview window;
c) Category selection area
(Corporation 2016).
b.  Kegiatan Pelatihan
Kegiatan pelatihan diawali dengan regis- trasi  peserta  jam  08.30  -  09.00.    Peserta yang  telah  melakukan  registrasi  menempati tempat  yang  telah  disediakan  dan  peserta yang  belum  memiliki  program Corel  Video Studio di  computernya  menginstal  program Corel  Video  Studio ultima  X9  dipandu  oleh pemateri (Gambar 1).
Gambar 1.Peserta melakukan penginstalan program Corel Video Studio dipandu dan didampingi oleh pemateri
Setelah seluruh peserta memiliki program Corel Video Studio , maka pelatihan dimulai pukul 10.00 WITA dan berakhir pukul 12.00 WITA untuk sesi pertama. Sesi kedua dimulai  setelah  Shalat  dhuhur  dan  makan siang  tepatnya  pukul  13.00  WITA  sampai dengan  17.00  WITA.  Kegiatan  ini  dipandu oleh  dua  orang  yaitu  pemateri  dan pendamping.  Pemateri  bertugas  menyam- paikan  materi  pelatihan  dan  pendamping membantu  dan  mendampingi  peserta  yang
mengalami  kesulitan  dalam  memahami materi yang disampaikan oleh pemateri. Sesi pertama adalah penjelasan tentang fitur-fitur Corel  Video  Studio (Gambar  2).  Peserta mempraktekkan  fitur-fitur  tersebut  sambil mendengarkan  instruksi  dari  pemateri. Peserta  yang  mengalami  kesulitan  dapat meminta bantuan kepada pendamping untuk membantu  atau  mendampingi  apabila  ada fitur-fitur yang tidak dimengerti.
Gambar 2.Pemateri memberikan penjelasan penggunaan program Corel Video Studio.
Setelah  penjelasan  fitur-fitur Corel Video Studio , selanjutnya peserta mempraktekkan cara menambahkan
gambar, video, dan sound dengan menggunakan  berbagai  sumber  seperti kamera, handphone, internet dan file video, gambar dan sound yang sudah ada di laptop. Gambar,  video  dan  sound  yang  telah ditambahkan dipindahkan kelayar edit dengan  cara  menempatkan  kursor  pada gambar,  video  dan  sound  yang  akan dipindahkan kemudian ditarik ke arah bawah untuk  masuk  layar  edit.  Pengeditan  dapat
dilakukan  dengan  menambahkan  teks, intervase,  dan  sound.  Volume  sound  dapat diatur  tinggi,  sedang,  rendah.  Durasi  video dapat dipercepat dan diperlambat.
Sesi  kedua  adalah  praktek  atau berkarya.  Semua  peserta  (Gambar  3) membuat dua 2 karya yaitu mengedit video dengan menggunakan gambar dan mengedit video  dengan  menggunakan  kombinasi gambar  dan  video.  Setelah  karya  selesai peserta  mempraktekkan  cara  menyimpan video dalam format MPEG-4.
Gambar 3. Foto peserta pelatihan dengan pemateri

## SIMPULAN
Kegiatan  pelatihan  berjalan  dengan lancar  dan  peserta  mengikuti  dengan semangat.  Semua  peserta  pelatihan  telah memiliki  pengetahuan  dasar  dan  kete- rampilan  dalam  mengedit  video  dengan menggunakan  gambar  dan  video  serta animasi  lainnya.  Semua  peserta  pelatihan menyatakan  bahwa  waktu  pelatihan  perlu ditambah  dan  sangat  berminat  untuk
mengikuti  pelatihan  lanjutan  yaitu  pelatihan FB  dan  IG  Ads  untuk  mempublikasikan multimedia  yang  telah  dibuat.  Peserta pelatihan  perlu  melakukan  latihan  yang banyak  untuk  meningkatkan  kemampuan dalam  mengedit  video  dapat  melakukan konsultasi  secara  online  dengan  pemateri apabila mengalami kesulitan dalam mengedit video.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Ucapan  terima  kasih  disampaikan kepada  Kementerian  Riset  dan  Teknologi Direktorat  Pendidikan  Tinggi  yang  telah mendanai  kegiatan  pengabdian  ini  melalui skim Program Pengembangan Usaha Produk Intelektual Kampus (PPUPIK) Tahun Anggaran 2018. Terima kasih juga disampaikan  kepada  Muhammad  Ayyub  M yang  telah  bersedia  menjadi  pemateri  pada kegiatan ini.

## DAFTAR PUSTAKA
Corel  Corporation.  2016. VideoStudio  X9 User Guide .
Kahoro,  Alkomar.  2011.  “Penggunaan
Multimedia Berbasis Corel Video Studio X2  Pada  Pembelajaran  Kompetensi Sistem Starter Konvensional Di SMK Nu Hasyim Asy Ari Tarub Tegal.”
Universitas Negeri Semarang.
Munir. 2012. Alfabeta Multimedia Konsep & Aplikasi  Dalam  Pendidikan .  Bandung: Alfabeta, CV. www.cvalfabeta.com.
Reddi,U.V.2003.Multimedia as an educational tool. In Educational
multimedia:  A  handbook  for  teacher- developers. New Delhi:CEMCA
Ristekdikti.  2018. Panduan  Penelitian  Dan Pengabdian  Kepada  Masyarakat  Edisi XII .