EL DINAR Volume 7, No.1, Tahun 2019 | 48

## MODEL PENDAMPINGAN PEMBIAYAAN MIKRO PADA MAHASISWA BERBASIS ENTREPRENEURSHIP
Esy Nur Aisyah
Fakultas Ekonomi UIN Maulana Malik Ibrahim Malang esynuraisyah@pbs.uin-malang.ac.id
Abstract
Increasing entrepreneurial spirit requires new breakthroughs. The aim is to increase entrepreneurial spirit to students in business establishments.
The  development  of  a  microfinance  mentoring  model  based  on entrepreneurship  can  educate  students  to  participate  in  reducing  the number of poverty and unemployment. The purpose of this study was to design  a  microfinance  mentoring  model  for  entrepreneurship-based students at the El Dinar Finance House Laboratory. Financing assistance model uses matching programs to courses related to finance and business, for  example,  the  business  plan  courses  that  are  followed  by  students  of entrepreneurial concentration and financing analysis courses followed by students of financial concentration. Lecturers in each courses coordinate with the laboratory team regarding real-time mentoring and evaluation of student practice. The assistance carried out by El-Dinar Finance House is 1) Monitor the mutation of the customer's bank account, 2) Monitor the repayment  of  installments,  3)  visit  the  customer's  business  location  to directly  monitor  the  business  operations  and  business  development (financial  statements),  4)  monitor  against  the  development  of  similar businesses through mass media or other media.
Keywords : Entrepreneurship, Laboratory, Student, Financing, Mentoring
Abstrak
Jiwa entrepreneur membutuhkan terobosan baru untuk meningkatkan jiwa kewirausahaan sejak dini kepada mahasiswa dalam menjalankan usaha.  Pengembangan  model  pendampingan  pembiayaan  mikro berbasis entrepreneurship dapat  mendidik  generasi  muda  terutama mahasiswa  Perguruan  Tinggi  yang  dapat  berperan  serta  dalam mengurangi jumlah kemiskinan dan pengangguran. Tujuan penelitian ini  adalah  merancang  model  pendampingan  pembiayaan  mikro  bagi mahasiswa berbasis entrepreneurhip di Laboratorium El Dinar Finance House .  Model  pendampingan  pembiayaan  yang  dilakukan  adalah menggunakan matching program  ke  matakuliah  yang  berhubungan dengan  pembiayaan  dan  bisnis,  contohnya  adalah  matakuliah  bisnis
EL DINAR Volume 7, No.1, Tahun 2019 | 49
plan yang diikuti oleh mahasiswa konsentrasi entrperenur dan analisis pembiayaan yang diikuti oleh mahasiswa konsentrasi keuangan. Dosen pengampu  di  masing-masing  matakuliah  tersebut  berkoordinasi dengan tim laboratorium terkait mentoring dan evaluasi atas praktek mahasiswa  secara  riil  tersebut.  Adapun  monitoring/pendampingan yang yang dilakukan oleh El-Dinar Finance House adalah 1) Memantau mutasi  rekening  koran  nasabah,  2)  Memantau  pelunasan  angsuran, 3)Melakukan  kunjungan  rutin  ke  lokasi  usaha  nasabah  untuk memantau  langsung  operasional  usaha  dan  perkembangan  usaha (laporan  keuangan), 4)  Melakukan  pemantauan  terhadap perkembangan usaha sejenis melalu media massa atau media lainnya. Kata Kunci : Entrepreneurship,
Laboratorium, Mahasiswa,

## Pembiayaan, Pendampingan
PENDAHULUAN
Dalam  era  globalisasi  yang  terjadi  dalam  suatu  Negara,  kegiatan ekonomi  masyarakat  dan  perekonomian  secara  keseluruhan  tidak  bisa terlepas dari dunia perbankan baik konvensional maupuan syariah dan peran usaha kecil menengah (UKM). Peran perbankan untuk memajukan perekonomian  suatu  negara  dalam  dunia  modern  saat  ini  sangatlah besar  seiring  dengan  berkembangnya  usaha  kecil  menengah  yang semakin  meningkat.  Usaha  Kecil  dan  Menengah  (UKM)  mempunyai peran  yang  sangat  penting  dalam  meningkatkan  perekonomian  suatu negara.  Menurut  Syahroza  (2007)  peran  penting  tersebut  telah mendorong  banyak  negara  termasuk  Indonesia  untuk  terus  melakukan upaya  pengembangan  Usaha  Kecil  dan  Menengah  (UKM).  Sedangkan menurut  Darmaredjo,  UKM  memiliki  peran  yang  cukup  besar  dalam memperluas  penyediaan  lapangan  kerja,  memberikan  kontribusi  yang signifikan terhadap pertumbuhan ekonomi dan meratakan peningkatan pendapatan.  Begitu  juga  dengan  menurut  Berry,  dkk  (2001) menerangkan  bahwa  terdapat  3  alasan  bagi  negara  yang  berkembang dalam memandang pentingnya keberadaan UKM yaitu (1) Kinerja UKM cenderung lebih  baik  dalam menghasilkan  tenaga  kerja  yang  produktif, (2) Sebagai bagian dari dinamikanya UKM sering mencapai peningkatan produktivitas  melalui  investasi  dan  perubahan  teknologi.  (3)  Sering diyakini bahwa UKM memiliki keunggulan dalam fleksibilitas dari pada usaha besar.
Peningkatan jiwa entrepreneur membutuhkan terobosan yang baru untuk  meningkatkan  jiwa  kewirausahaan  sejak  dini  kepada  mahasiswa dalam  menjalankan  usaha.  Jumlah  penduduk  indonesia  tahun  2025
EL DINAR Volume 7, No.1, Tahun 2019 | 50
diperkirakan  273  juta  dan  tahun  2045  sebanyak  364  juta  jiwa  dan penduduk  miskin  sekitar  10%  (Habibe,  2009),  maka  dibutuhkan pengembangan  model  pembiayaan  mikro  berbasis entrepreneurship yang  dapat  mendidik  generasi  muda  terutama  mahasiswa  di  berbagai Perguruan Tinggi yang dapat berperan serta dalam mengurangi jumlah kemiskinan  dan  pengangguran  dengan  membuka  lapangan  kerja, sehingga selain mengurangi jumlah kemiskinan dan pengangguran juga dapat berfungsi untuk meningkatkan perekonomian suatu negara.
Lasminiasih (2015) mengatakan bahwa perancangan sistem kredit mikro  sebagian  besar  dilakukan  oleh  lembaga  keuangan  perbankan dengan  penyaluran  kredit  mayoritas  kepada  sektor  usaha,  baik  skala besar atau usaha kecil menengah (UKM). Namun pemberian kredit bagi pengusaha  pemula  terutama  mahasiswa  yang  mempunyai  minat berwirausaha  hampir  belum  pernah  dilakukan  secara  formal  karena mempertimbangkan  banyak  faktor  diantaranya  untuk  keamanan  dan pinjaman.    Padahal  untuk  dapat  menumbuhkan  jiwa  wirausaha  perlu didukung  juga  dari  segi  pendanaan.  Melalui  penelitian  ini  dibentuk sebuah  usulan  dan  rancangan  sistem  yang  komprehensif,  dimulai  dari proses seleksi proposal usaha, dilanjutkan proses mentoring, pelatihan, pameran  dan  akhirnya  dilakukan  proses  monitoring  melalui  pelaporan keuangan  dan  ditambahkan  pembuatan  sistem  informasi    kredit  mikro terintegrasi  melalui  sarana  internet  sehingga  dapat  mempermudah pengusaha,  mentor  dan  pemilik  dana  untuk  berkomunikasi. Perancangan  sistem  ini  dapat  memperbesar  peluang  kesuksesan  bagi pengusaha  pemula  dan  juga  sekaligus  memperkecil  peluang  hilangnya dana  yang  ditanamkan.  Pengusaha  pemula  ini  dapat  berkembang  dan dapat mengajukan permohonan kredit yang lebih besar lagi.
Tujuan dari penelitian ini adalah merancang model pendampingan pembiayaan mikro bagi mahasiswa berbasis entrepreneurhip di El Dinar Finance  House ,  yang  diharapkan  mampu  meningkatkan  jiwa kewirausahaan  mahasiswa  dalam  menjalankan  usaha  dengan  tujuan untuk  menciptakan  lapangan  pekerjaan  dan  mengurangi  jumlah penggangguran.

## KAJIAN PUSTAKA Penelitian Terdahulu
Lasminiasih  (2016)  dalam  hasil  penelitiannya  menyatakan penggunaan  sistem  informasi  kredit  mikro  dapat  memberikan  solusi kecepatan,  ketepatan  dan  keakuratan  dalam  melaksanakan  pengolahan data  kredit  mikro  mahasiswa  agar  mendapat  hasil  yang  optimal.
EL DINAR Volume 7, No.1, Tahun 2019 | 51
Selanjutnya  Lukytawati  (2013)  dalam  tujuan  penelitiannya  adalah menguji  Akses  UMKM  terhadap  pembiayaan  syariah  BMT  dengan metode  regresi  logistik  model  logit  sedangkan  metode  regresi  linear berganda Ordinary  Least  Square (OLS)  untuk  menganalisis  dampak pembiayaan  syariah  BMT  terhadap  perkembangan  usaha.  Hasil  regresi logit  menunjukkan dummy jenis  usaha,  umur,  omset  usaha  dan dummy akses  simpanan  merupakan  faktor-faktor  yang  mempengaruhi  akses UMKM terhadap pembiayaan BMT. Pembiayaan mikro syariah BMT yang diberikan mampu meningkatkan keuntungan UMKM sebesar 6,21 persen dari  keuntungan  usaha  rata-rata  Rp    79,12  juta  menjadi  Rp  84,03  juta per  tahun.  Berdasarkan  hasil  regresi  linear  berganda  OLS,  pembiayaan syariah  BMT  berpengaruh  positif  dan  signifikan  terhadap  perubahan keuntungan usaha.
Aris  (2016)  meneliti  faktor  kunci  keberhasilan  UMKM  kreatif,  yang hasil  penelitiannya  menunjukkan  bahwa  ada  empat  faktor  penentu keberhasilan  UMKM  kreatif  di  Kota  Surakarta  yaitu  promosi, branding , minat  berwirausaha,  dan  jaringan  usaha.  Hasil  penelitian  ini menyediakan benchmark bagi  usaha  sejenis  yang  ingin  sukses  dalam mengembangkan usahanya.
Imron (2013) memperjelas tentang Strategi Pengembangan Usaha Mikro Milik  Mahasiswa.  Hasil  Penelitiannya  adalah (1) Usaha  mikro  dan  kecil milik  mahasiswa  menghadapi  banyak  permasalahan  terutama  yang terkait  dengan  aspek  permodalan  dan  manajemen  usaha  serta keterampilan  kewirausahaan;  (2)  Masalah-masalah  yang  sudah diidentifikasi tersebut dijadikan sebagai dasar untuk menyusun analisis SWOT  untuk  memformulasikan grand  strategy dan  model pengembangan usaha mikro dan kecil milik mahasiswa berbasis peranan strategis  perguruan  tinggi  dan  (3)  Peran  strategis  perguruan  tinggi dalam  mengembangkan    usaha  mikro    dan    kecil  milik  mahasiswa meliputi:    (a)  memformulasikan  strategi  pengembangan  usaha  mikro dan  kecil  tersebut  melalui:  (i)  pengajaran  kewirausahaan  dan manajemen  usaha  berbasis soft  skill dan  (ii)  menyelenggarakan pendidikan  dan  latihan  secara  intensif,  sistematis  dan  terpadu  tentang manajemen    usaha  dan  kewirausahaan  berbasis  ilmu  pengetahuan  dan teknologi; (b) perguruan tinggi bersinergi dengan Bank dan HIPMI untuk keperluan  evaluasi  kelayakan business  plan ,  pendampingan  usaha  dan konsultan  bisnis  bagi  mahasiswa  pelaku  usaha;  (c)  memberikan kemudahan  akses  permodalan  bagi  mahasiswa  pelaku  usaha  yang business plan -nya dinilai layak oleh tim penilai.
EL DINAR Volume 7, No.1, Tahun 2019 | 52

## Pembiayaan
Pembiayaan  merupakan  aktivitas  bank  syariah  dalam  menyalurkan dananya kepada pihak  nasabah yang membutuhkan dana.  Pembiayaan sangat  bermanfaat  bagi  bank  syariah,  nasabah,  dan  pemerintah. Pembiayaan  memberikan  hasil  yang  besar  di  antara  penyaluran  dana lainya  yang  dilakukan  oleh  bank  syariah.  Sebelum  menyalurkan  dana melalui pembiayaan, bank syariah akan melakukan analisa pembiayaan yang  mendalam  kepada  pihak  nasabah  yang  membutuhkan  (Ismail, 2014).
Tahap-tahap pemberian pembiayaan adalah sebagai berikut:
a. Analisis Pembiayaan
b. Pengumpulan Data dan Investasi
c. Persetujuan Pembiayaan
d. Pengumpulan Data Tambahan
e. Pengikatan
f. Pencairan
g. Monitoring
Entrepreneurship
Menurut  Thomas  W.  Zimmerer  (2008) entrepreneurship (kewirausahaan)  adalah  penerapan  kreativitas  dan  keinovasian  untuk memecahkan  permasalahan  dan  upaya  memanfaatkan  peluang-peluang yang  dihadapi  orang  setiap  hari.  Menurut  Andrew  J.  Dubrin  (2008) entrepreneur adalah  seseorang  yang  mendirikan  dan  menjalankan sebuah usaha yang inovatif. Entrepreneurship merupakan gabungan dari kreativitas,  inovasi  dan  keberanian  menghadapi  risiko  yang  dilakukan dengan cara kerja keras untuk membentuk dan memelihara usaha baru. Dari pandangan para ahli dapat 6 disimpulkan bahwa entrepreneurship adalah kemampuan dalam berfikir kreatif dan berperilaku inovatif yang dijadikan  sebagai  dasar,  sumber  daya,  tenaga  penggerak,  tujuan  siasat, kiat dan proses dalam menghadapi tantangan hidup.

## Model Pembelajaran Project Based Learning
Model  merupakan  representasi  tiga  dimensi  dari  objek  riil.  Model pembelajaran adalah suatu perencanaan atau suatu pola yang digunakan sebagai  pedoman  dalam  merencanakan  pembelajaran  di  kelas  atau pembelajaran  dalam  tutorial  (Trianto,  2012). Project  based  learning merupakan  pendekatan  pembelajaran  yang  memberikan  kebebasan kepada  peserta  didik  untuk  merencanakan  aktivitas  belajar, melaksanakan  proyek  secara  kolaboratif,  dan  pada  akhirnya
EL DINAR Volume 7, No.1, Tahun 2019 | 53
menghasilkan  produk  kerja  yang  dapat  dipresentasikan  kepada  orang lain  (Mahendra,  2007).  Sedangkan  menurut  Maulana  (2014)  adalah Model  pembelajaran  pada  dasarnya  merupakan  bentuk  pembelajaran yang tergambar dari awal sampai akhir yang disajikan secara khas oleh guru  meliputi  pendekatan,  strategi,  metode,  teknik  dan  bahkan  taktik pembelajaran yang sudah terangkai menjadi satu kesatuan yang utuh.

## Laboratorium
Konsorsium  Ilmu  Pendidikan  (1978)  dalam  Amien  (1988)  definisi operasional  laboratorium  adalah  prasarana,  sarana  dan  mekanisme kerja  yang  menunjang  secara  unit  satu  atau  lebih  dari  dharma  sekolah dan  atau  madrasah  (pendidikan  dan  pengajaran,  penelitian  serta pengabdian  kepada  masyarakat)  melalui  pengalaman  langsung  dalam membentuk  keterampilan,  pengembangan  ilmu  dan  tekhnologi,  serta pengabdian kepada masyarakat luas.
Laboratorium merupakan salah satu sarana pendukung penting, yang bersifat sangat strategis dalam kegiatan pelaksanaan sistem pendidikan, khususnya pada sistem pendidikan di perguruan tinggi.
Laboratorium pendidikan (khususnya pada perguruan tinggi), adalah unit penunjang akademik pada perguruan tinggi, yang digunakan untuk melaksanakan  kegiatan  pendidikan,  penelitian,  dan  pengabdian  kepada masyarakat;  dengan  menggunakan  1)  peralatan  dan  2)  bahan,  3) berdasar metode keilmuan tertentu.
1. Peralatan Laboratorium
Peralatan Laboratorium adalah mesin, perkakas, perlengkapan, alat - alat  kerja  dan  alat  bantu  kerja;  yang  secara  khusus  digunakan  di laboratorium,  dalam  rangka  pelaksanaan  pengujian,  kalibrasi,  dan produksi (dalam skala terbatas).
2. Bahan
Adalah  segala  sesuatu  yang  diolah/dipakai  untuk  pelaksanaan pengujian,  kalibrasi,  dan  produksi  (dalam  skala  terbatas)  di  dalam laboratorium.
3. Berdasarkan Metode Tertentu
Hal  ini  terkait  dengan  metode  keilmuan  yang  dimiliki  oleh pengguna laboratorium.

## METODOLOGI PENELITIAN
Jenis  penelitian  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah penelitian  lapangan  ( Field  Research ).  Secara  sederhana  Metode pengamatan  penelitian  lapangan  dapat  didefinisikan  yaitu  secara
EL DINAR Volume 7, No.1, Tahun 2019 | 54
langsung  mengadakan  pengamatan  untuk  memperoleh  informasi  yang diperlukan  dalam  penyusunan  laporan.  Oleh  karena  itu,  berpartisipasi secara  langsung  dalam  penelitian  skala  sosial  kecil  dan  mengamati kinerja  institusi  yang  dijadikan  objek  penelitian  (Moleong,  2007). Penelitian lapangan merupakan penelitian kualitatif. Penelitian kualitatif adalah  penelitian  yang  menghasilkan  dan  mengolah  data  yang  sifatnya deskriptif, seperti transkripsi wawancara, catatan lapangan, gambar, foto rekaman  video  dan  lain-lain.  Dalam  penelitian  kualitatif  perlu menekankan  pada  pentingnya  kedekatan  dengan  orang-orang  dan situasi  penelitian,  agar  peneliti  memperoleh  pemahaman  jelas  tentang realitas  dan  kondisi  kehidupan  nyata.  Selain  itu  penulis  juga menggunakan  pendekatan  Konseptual  ( conceptual  approach )  (Marzuki, 2005)  untuk  memperoleh  kejelasan  dan  pembenaran  ilmiah  mengenai Model Pembiayaan Mikro berbasis Entreprenuership pada Laboratorium El Dinar Finance House .

## HASIL PENELITIAN
Program Pembiayaan di El-Dinar Finance House Nasabah  pembiayaan  adalah  mahasiswa  perbankan  syariah  S1 konsentrasi entrepreneur . Dalam pembiayaan ini merupakan tugas wajib bagi  mahasiswa  tersebut  dalam  mata  kuliah Business  Plan .  Tim  AO pembiayaan  adalah  mahasiswa  perbankan  syariah  S1  konsentrasi Finance . Dalam pembiayaan ini merupakan tugas wajib bagi mahasiswa tersebut  dalam  mata  kuliah Analisis  Pembiayaan. Jumlah  mahasiswa konsentrasi entrepreneur yang  mengajukan  pembiayaan  adalah sebanyak 40 mahasiswa dan yang lolos seleksi atas kelayakan proposal sebanyak 11 nasabah. Adapun daftar nasabah pembiayaan dan Tim  AO ( Account Officer ) adalah sebagai berikut:
Tabel 1 Daftar Nasabah Pembiayaan dan Tim AO ( Account Officer ) No Nama AO TIM Nama Entrepeneur Pembiayaan 1 Ayesha Ike Nurjannah 1 Elsha Robbi Mighfari Rp. 700.000 2 Mardas Milzam 3 Ihsan Kamil
4 Fanidaus Sholikhah Hari P
5 Indah Rachmadani
6 Arista Dewi Rahmadani 7 Fitria Liana 2 Najiatun Hasanah Rp. 700.000 8 Firdauzzy Cahya
EL DINAR Volume 7, No.1, Tahun 2019 | 55
9 Erlin Nanda Sasmita
10 Izminuri Alvidayati
11 Puput Puspita Rahayu
12 Mas'ina Rohayu 13 Ryan Rahmah Maulayati 3 Nur Salis Rp. 700.000 14 Alfina Rossa Damayanti 15 Ana Zumrotul Zulva
16 Sandra Dewi
17 Nira Rahmia
18 Nurul Fathani
19 Istianatul Fuadah 4 Zakiah Intan Fenanda Rp. 700.000 20 Nurhalimatussadiyah 21 Anni Nazilatul M
22 Abi Sina Purinanta
23 Baiq Nanda Aulia Ardiani
24 Nur Oktaviana SM 25 Rika Rismawati 5 Andini Rohmah Rp. 700.000 26 Intan Nurani 27 Qoimah Lailiyah
28 Anaz Bima Dewantara
29 Muhammad Khoirul M
30 Afida Listyowati
31 Masaul Faizah Dimyati 6 Roni Adhy Novan P Rp. 700.000 32 Rifqi Zufikar Kamal 33 Hafsari Anugerahing Disti
34 Anik Imaniyah
35 Cherry Richwary
36 Eka Ajeng Dian Anggraini
37 Fikriyah Azizah Hidayat 7 Ustatun Hasanah Rp. 495.000 38 Sabtiyah 39 Muhammad Ramadhan
40 Ririn Amelia
41 Rabiatun Adawiyah 42 Alia 8 Refila Aulina Rp. 495.000 43 Aisyah 44 Karina Damayanti
45 Dianita Puspitarini
46 Mona Malika
47 Badhiaturohmah 9 Nur Habibatun Salimah Rp. 495.000 48 Elli Irmawati 49 Sri Indah Istiowati
50 Angga Sukma Pratama
51 Nur Kholilin Karima 52 Fetu Sasongko 10 Bagus Dwi Rp. 495.000
EL DINAR Volume 7, No.1, Tahun 2019 | 56
53 Ita Purnamasari Kuncoro 54 Ma'rufa Khotiawan
55 Kusnul Mudawamah A P
56 Ria Maulidatus Sholihah 57 Tika Diliana 11 M Arif Wicaksono Rp. 495.000 58 Sofiatun Hasanah 59 Asih Wulandari
60 Hadi Isman
61 Deddy Kusuma Wardani
Sumber: Laporan El-Dinar Finance House tahun 2017
Monitoring/Pendampingan Monitoring/pendampingan  el-dinar Finance  House dilaksanakan secara  langsung  dan  tidak  langsung.  Secara  langsung  dalam  hal  ini adalah melalui AO yang sudah dibentuk oleh El Dinar Finance House yang terbagi  menjadi  11  Tim  AO.  Sedangkan  secara  tidak  langsung  yaitu melalui  media  sosial  yaitu  WA  ( Whatsapp ),  FB  ( Facebook ),  IG ( Instagram ),  dan  Blog,  dimana  seluruh  nasabah  harus  melaporkan aktifitas  usahanya  melalui  media  sosial  tersebut.  Dengan  demikian monitoring  yang  dilakukan  oleh  El-Dinar Finance  House adalah  sebagai berikut:
1. Memantau mutasi rekening koran nasabah;
2. Memantau pelunasan angsuran;
3. Melakukan  kunjungan  rutin  ke  lokasi  usaha  nasabah  untuk memantau langsung operasional usaha dan perkembangan usaha (laporan keuangan);
4. Melakukan  pemantauan  terhadap  perkembangan  usaha  sejenis melalui media massa atau media lainnya.
Berdasarkan  hasil  dampingan  di  atas,  maka  format  laporan  yang harus  disampaikan  oleh  nasabah  pembiayaan  dan  AO  sebagai pendampingnya adalah sebagai berikut:
1. Identitas Usaha
2. Deskripsi Perjalanan Usaha
3. Laporan Keuangan
a. Laporan Perubahan Modal
b. Laporan Arus Kas
c. Neraca
d. Laporan Laba/Rugi
4. Dokumentasi Pendampingan
EL DINAR Volume 7, No.1, Tahun 2019 | 57
Informasi  bagi  hasil  yang  disampikan  dalam  laporan pendampingan pembiayaan dalam tenor 6 bulan dengan nisbah 50:50 di atas dapat di lihat pada tabel berikut ini:
Tabel 2 Rekapitulasi Bagi Hasil Pembiayaan No Nama Nominal Bagi Hasil 1 Elsha Robbi Mighfari Rp. 700.000 Rp. 32.800 2 Najiatun Hasanah Rp. 700.000 Rp. (15.675) 3 Nur Salis Rp. 700.000 Rp. (3.499) 4 Zakiah Intan Fenanda Rp. 700.000 Rp. 14.107 5 Andini Rohmah Rp. 700.000 Rp. 24.300 6 Roni Adhy N. Rp. 700.000 Rp. (8.300) 7 Ustatun Hasanah Rp. 495.000 Rp. 135.000 8 Refila Aulina Rp. 495.000 Rp. 73.500 9 Nur Habibatin Salimah Rp. 495.000 Rp. 5.387 10 Bagus Dwi Kuncoro Rp. 495.000 Rp. 25.000 11 M. Arif Wicaksono Rp. 495.000 Rp. 40.235 Total Rp. 6.675.000 Rp. 322.855 Sumber: Data Diolah, 2019
Model  Pendampingan  Pembiayaan  di  Laboratorium  El-Dinar Finance House
Adapun  model  pendampingan  pembiayaan  mikro  pada  mahasiwa berbasis entreperneurship adalah sebagai berikut
1) Gambar 1 Model Pendampingan Pembiayaan di Laboratorium El-Dinar Finance House
EL DINAR Volume 7, No.1, Tahun 2019 | 58
Berdasarkan  Gambar  1  di  atas,  maka  pengelolaan  dana  di Laboratorium  transaksi  riil  El-Dinar Finance  House adalah  dari mahasiswa,  oleh  mahasiswa  dan  untuk  mahasiswa.  Dana  pihak  ketiga berasal  dari  mahasiswa  khususnya  jurusan  perbankan  syariah  yang wajib  menjadi  nasabah  di  semester  I  (satu).  Dana  tersebut  dikelola dalam  bentuk  pembiayaan  dengan matching program  ke  matakuliah yang  berhubungan  dengan  pembiayaan  dan  bisnis,  contohnya  adalah matakuliah business  plan yang  diikuti  oleh  mahasiswa  konsentrasi entrperenur dan  analisis  pembiayaan  yang  diikuti  oleh  mahasiswa konsentrasi  keuangan.  Dosen  pengampu  di  masing-masing  matakuliah tersebut berkoordinasi dengan tim laboratorium terkait mentoring/progres dan evaluasi atas praktek mahasiswa secara riil ini.

## PEMBAHASAN
Adanya program pembiayaan bagi mahasiswa merupakan salah satu indikator  keberhasilan  El-Dinar Finance  House .  Pembiayaan  ini diharapkan  menjadi  pembelajaran  kepada  mahasiswa  khususnya mahasiswa  perbankan  syariah  dalam  mengaplikasikan  rencana bisnisnya.
Secara  umum,  Laboratorium  transaksi  riil  El-Dinar Finance  House mendapat pendanaan dari Dana Pihak Ketiga (DPK) yang terhimpun dari pada produk tabungan wadiah yad dhamanah dan Deposito Mudhrabah. Mobilisasi DPK yang baik serta perputaran pembiayaan kepada nasabah merupakan  keuntungan  dan  modal  yang  baik  bagi  pengembangan jumlah pembiayaan.
Peningkatan  Lembaga  keuangan  mikro  syariah  yang  beroperasi, maka peluang bagi El-Dinar Finance House bekerjasama dengan lembaga mikro syariah meningkat pula. Lembaga keuangan mikro syariah sangat berkepentingan  untuk  menyalurkan  pembiayaannya  kepada  sektor usaha kecil dan  mikro dengan menggunakan jaringan atau perpanjangan tangan.  Pola  kerjasama  yang  melibatkan    Lembaga  Keuangan  Mikro Syariah  (LKMS)  dan  Bank  Umum  Syariah  (BUS)  dalam  penyaluran pembiayaan lainnya yaitu dengan menggunakan pola Chanelling maupun Executing (Majid dan Saifuddin, 2000). Secara  konseptual,  El-Dinar Finance  House dapat  memanfaatkan berbagais  skim  untuk  pendanaannya,  baik  untuk  kepentingan pengambangan El-Dinar Finance House maupun untuk nasabah. Program pembiayaan yang dilakukan El-Dinar Finance House sementara ini adalah pembiayaan kredit modal kerja bagi mahasiswa.
EL DINAR Volume 7, No.1, Tahun 2019 | 59
Manajemen  El-Dinar Finance  House yang  baik,  menunjukkan keberhasilan  El-Dinar Finance  House sebagai  wadah  pembelajaran mahasiswa  dalam  mengaplikasikan  ilmu  perbankan  syariah.    Hal  ini sesuai dengan tujuan dari adanya El-Dinar Finance House yaitu:
1. Melaksanakan  kegiatan  pelatihan  bagi  mahasiswa  dan stakeholders lainnya;
2. Mendukung dan memfasilitasi pembelajaran berbasis praktik;
3. Mengembangkan  metode-metode  pengelolaan  manajemen lembaga keuangan mikro syari’ah;
4. Menyebarluaskan  (diseminasi)  metode  pengelolaan  Lembaga Keuangan Mikro Syari’ah pada stakeholders nya.
Dari berbagai literatur ekonomi, dapat ditemukan dua kegiatan unit usaha  ekonomi  yang  saling  melengkapi,  yaitu  kegiatan  produksi  dan distribusi.  Dua  kegiatan  ini  memiliki  perannya  masing-masing  dalam memenuhi  kebutuhan  masyarakat.  Sektor  produksi  lebih  menekankan pada  kegiatan  bagaimana  merubah  fungsi  dan  nilai  barang,  sedangkan kegiatan  yang  terkahir  lebih  menekankan  pada  bagaimana  proses pemindahan  barang  dari  produsen  ke retailer (penjual/toko)  yang melayani konsumen akhir.
Dalam  hal  program  pembiayaan,  El-Dinar Finance  House memiliki program  unggulan  yaitu  pemberdayaan  mahasiswa  berbasis entrepreneurship ( studentprenenur ).  El-Dinar Finance  House mewadahi para mahasiswa yang memiliki rencana bisnis dan layak untuk dibiayai dalam hal permodalan
Proses  pemberdayaan  pada  intinya  ditujukan  guna  membatu  klien memperoleh  daya  untuk  mengambil  keputusan  dan  menentukan tindakan  yang  terkait  dengan  diri  mereka.  dalam  hal  ini  termasuk mengurangi  efek  hambatan  pribadi  dan  sosial  dalam  melakukan tindakan  tersebut.    Hal  ini  dilakukan  melalui  peningkatan  kemampuan dan  rasa  percaya  diri  untuk  menggunakan  daya  yang  dia  miliki,  antara lain melalui transfer daya dari lingkungannya (Rukminto, 2002).
Pengembangan    model    dalam    penelitian  ini  mengikuti  prosedur pengembangan  (Thiaragajan,  Semmel  &  Semmel,  1974)  yang  dikenal dengan Four-D   model .  Tahapan Four-D model meliputi  tahap define, design,  develop, dan desseminate . Langkah pertama dalam Four- D model adalah define . Kegiatannya adalah melakukan kajian awal yang meliputi analisis  kurikulum,  teori  model  pembelajaran,  analisis  materi, karakteristik  mahasiswa  dan  identifikasi  model  pembelajaran pembiayaan  yang  digunakan  untuk  minat entrepereurship pada  jurusan
EL DINAR Volume 7, No.1, Tahun 2019 | 60
perbankan  syariah  S1.  Pada  tahap design, dilakukan  pengembangan format  model.  Tahap develop, dilakukan  pengembangan  model hipotetik  dan  uji  coba  sampai  diperoleh  master  model,  dan  tahap terakhir  adalah  tahap desseminate. Rancangan  model  dalam  penelitian ini  belum  sampai  pada  tahap desseminate ,  hanya  meliputi  tiga  tahap, yaitu  tahap define (pendefinisian) ,  design (perancangan) , dan develop (pengembangan).  Alur  Pengembangan  Model  Pembelajaran  berbasis proyek pada mahasiswa konsentrasi entrepreneur dan finance yang terintegrasi tampak pada gambar 2 di bawah ini:
Gambar  2  Analisis  Alur  Pengembangan  Model  Pembelajaran  Berbasis  Proyek pada  Pembiayaan  Mahasiswa  Konsentrasi Entrepreneur dan Finance yang Terintegrasi
Menurut  Rivai  (2010:698-699)  istilah  pembiayaan  pada  dasarnya lahir  dari  pengertian I  believe,  I  trust ,  yaitu  ‘’saya  percaya’’  atau  ‘’saya menaruh  kepercayaan’’.  Perkataan  pembiayaan  yang  artinya kepercayaan  ( trust )  yang  berarti  bank  menaruh  kepercayaan  kepada sesorang  untuk  melaksanakan  amanah  yang  diberikan  oleh bank.  Dana tersebut digunakan dengan benar, adil dan harus disertai dengan ikatan dan  syarat-syarat  yang  jelas  serta  saling  menguntungkan  bagi  kedua belah pihak. Sebagaimana disebutkan dalam Al-Qur’an surat An-Nisaa’/4 : 29, yaitu :
إ  ْ نَ إ ا َّلِ إ إلل لطانب لالب إ مُكنن ينب إ مُكنلا نو  منَ إاوُلُك أنت إ نَّ إاوُننمآ إ ننيلذا لا إانهُّينَ إاني إ إا ْ لِ إ ۚ إ  مُكنسُف ننَ إاوُلُت قنت إ نَّ نو إ ۚ إ  مُك ن لم إ ٍضا نرنت إ  ننع إًة نرانجلت إ نْ وُكنت ا ًمي لح نر إ مُكلب إ نْ انك إنها للا
“Hai  orang- orang yang  beriman,  janganlah  kamu  saling memakan harta sesamamu dengan jalan yang batil, kecuali dengan  jalan  perniagaan  yang  berlaku  dengan  suka  sama- suka  di  antara  kamu.  Dan  janganlah  kamu  membunuh
DEFINE DESIGN DEVELO P DISEMIN
ATE
1. Analisis Ujung Depan
2. Analisis Peserta Didik 3. Analisis Konsep 4. Analisa Tugas
5. Perumusan Tujuan
Pembelajaran
1. Penyusunan Tes Acuan Patokan 2. Pemilihan media 3. Pemilihan format 4. Rancangan Awal 1. Validasi ahli/praktisi 2. Uji coba Pengembangan
1. Analisis Pengguna 2. Penentuan strategi dan tema penyebaran 3. Waktu 4. Pemilihan media penyebaran
EL DINAR Volume 7, No.1, Tahun 2019 | 61
dirimusesungguhnya  Allah  adalah  Maha  Penyayang kepadamu”.
Allah  SWT  melarang  mengambil  harta  orang  lain  harta  orang  lain dengan  jalan  yang  batil  (tidak  benar),  kecuali  dengan  perniagaan  yang berlaku  dengan  suka  sama  suka.  Menurut  ulama  tafsir,  larangan memakan harta orang lain dalam ayat ini mengandung pengertian yang luas dan dalam, antara lain:
1. Agama  islam  mengakui  adanya  hak  milik  perseorangan  yang berhak mendapat perlindungan dan tidak boleh di ganggu gugat.
2. Hak  milik  perseorangan  itu  apabila  banyak,  wajib  dikeluarkan zakatnya  dan  kewajiban  lainnya  untuk  kepentingan  agama, negara dan sebagainya.
3. Sekalipun  seseorang  mempunyai  harta  yang  banyak  dan  banyak pula  orang  yang  memerlukannya  dari  golongan-golongan  yang berhak  menerima  zakatnya,  tetapi  harta  orang  itu  tidak  boleh diambil begitu saja tanpa seizin pemiliknya atau tanpa menurut prosedur  yang  sah.  Transaksi  harta  dibahas  rinci  dalam  islam,
karena:
a. Sebagaimana  kita  ketahui,  harta  adalah  ruh  kehidupan  bagi siapapun  dan  kapanpun.  Kalau  tidak  dibuat  aturan  main dengan benar, pasti akan timbul permusuhan, padahal islam tidak menginginkan pertumpuhan darah hanya karena harta. Karena  itu  dalam  perdagangan  ini  islam  mengaturnya  agar satu sama lain bisa hidup berdampingan secara rukun. b. Hakikat  harta  ini  pada  dasarnya  adalah  hak  bersama. Sehingga  setiap  individu  punya  hak  untuk  mendapatkannya dan  mengelolanya.  Asal  dengan  landasan  adil  dan  kerelaan, jauh  dari  kedhaliman,  manipulasi,  kebohongan,  kecurangan dan paksaan.
Allah  menerangkan  bahwa  mencari  harta,  dibolehkan  dengan  cara berniaga  atau  berjual  beli  dengan  dasar  suka  sama  suka  tanpa  suatu paksaan.  Karena  jual  beli  yang  dilakukan  secara  paksa  tidak  sah walaupun ada bayaran atau penggantinya (Rivai, 2010:77).
Bersandar  pada  ayat  ini,  imam  syafi’i  berpendapat  bahwa  jual beli tidak sah menurut syari’at melainkan jika ada disertai dengan kata- kata  yang  menandakan  persetujuan,  sedangkan  menurut  Imam  Malik, Abu Hanifah, dan Imam Ahmad cukup dengan dilakukannya serah terima barang  yang  bersangkutan  karena  perbuatan  yang  demikian  itu  sudah
EL DINAR Volume 7, No.1, Tahun 2019 | 62
dapat menunjukkan atau menandakan persetujuan dan suka sama suka. Ulama  berbeda  pendapat  mengenai  sampai  dimana  batas  berkeridhaan itu.  Satu  golongan  berkata,  sempurnanya  berlaku  berkeridhaan  pada kedua belah pihak adalah sesudah mereka berpisah setelah akad. Imam Syafi’i  dan  Imam  Hanafi  mensyaratkan  akad  itu  sebagai  bukti keridhaanya.  Ridha  itu  adalah  suatu  tindakan  tersembunyi  yang  tidak dapat dilihat, sebab itu wajiblah menggantungkannya dengan satu syarat yang dapat menunjukan ridha itu ialah dengan akad (Binjai, 2006:259).
Dalam  hal  memberikan  kenyamanan  kepada  nasabah  dalam  segi pembayaran pengembalian  agar  nasabah  tetap  melakukan  peminjaman pada  pihak  el-dinar.  Dengan  akad musyarakah, nasabah  bisa memberikan  pengembalian  pembiayaan  secara fleksibel. Ini  bertujuan agar  nasabah  tidak  merasa  keberatan  dalam  melakukan  pengebaliaan, sesuai dengan hadits berikut ini:
لاق إ يبنلا إ: نم إ َّ راَض إ َّ رَض إ هللا إ َِّهِب إ َّ نَم َو إ َّ قاَش إ َّ قاَش إ هللا إ هيلع
“Barangsiapa  yang  membawa  mudarat  maka  Allah  akan memudartkan dirinya sendiri, sesiapa yang menyusahkan orang lain, Allah akan menyuasahkannya pula" (Riwayat Abu Daud, no 3635,  3/315;  Ahmad,  3/453  ;  Tirmidzi  :  Hasan  Gharib  ;  Syeikh Syuaib, Hasan Bi Syawahidi).
Dari  segala  aspek,  maka  pembiaayaan  yang  nanti  akan  diberikan kepada  nasabah  akan  membawa  manfaat  bagi  usaha  yang  dijalankan. Dalam sebuah pembiayaan yang diberikan oleh pihak el-dinar, memang sudah  sepatutnya  membawa  manfaat  bagi  pihak  nasabah/mahasiswa. Sebagaimana Firman Allah dalam Q.S Al-Maidah:
اوُن َواَعَت َو
إ ىَلَع إ َّ ِرِب لا إ َّ ى َو ق تلا َو إ َّ ۖ إ ََّل َو إ اوُن َواَعَت إ ىَلَع إ َِّم ث ِ  لْا إ َِّنا َو دُع لا َو إ َّ ۖ إ اوُق تا َو إ ََّه للا إ َّ ۖ إ َّ نِإ إ ََّه للا إ َُّديِدَش إ َِّباَقِع لا
“ Dan  tolong-menolonglah  kamu  dalam  (mengerjakan)  kebajikan  dan takwa,  dan  jangan  tolong-menolong  dalam  berbuat  dosa  dan pelanggaran.  Dan  bertakwalah  kamu  kepada  Allah,  sesungguhnya  Allah amat berat siksa-Nya”

## PENUTUP
Model  pendampingan  pembiayaan  yang  dilakukan  adalah menggunakan matching program  ke  matakuliah  yang  berhubungan dengan pembiayaan dan bisnis, contohnya adalah matakuliah bisnis plan yang  diikuti  oleh  mahasiswa  konsentrasi entrperenur dan  analisis pembiayaan  yang  diikuti  oleh  mahasiswa  konsentrasi  keuangan.  Dosen
EL DINAR Volume 7, No.1, Tahun 2019 | 63
pengampu di masing-masing matakuliah tersebut berkoordinasi dengan tim  laboratorium  terkait  mentoring/progres  dan  evaluasi  atas  praktek mahasiswa secara riil tersebut. Adapun monitoring/pendampingan yang dilakukan oleh El-Dinar Finance House adalah sebagai berikut:
a. Memantau mutasi rekening koran nasabah;
b. Memantau pelunasan angsuran;
c. Melakukan  kunjungan  rutin  ke  lokasi  usaha  nasabah  untuk memantau langsung operasional usaha dan perkembangan usaha (laporan keuangan).
d. Melakukan  pemantauan  terhadap  perkembangan  usaha  sejenis melalu media massa atau media lainnya.
Dalam  memberikan  pendampingan  program  pembiayaan  dana bergulir  bagi  mahasiswa,  El-Dinar Finance  House sudah  mampu memberikan  pendampingan  yang  dubutuhkan  mahasiswa.  El-Dinar Finance  House membutuhkan  program  khusus  dalam  hal  pelaporan usaha  nasabah,  sehingga  dengan  program  pelaporan  ini  memberikan efektifitas  dan  efisiensi  bagi  el  El-Dinar Finance  House. Pengadaan program  khusus  tersebut  juga  dapat  memudahkan  para  nasabah pembiayaan yang memilih skim bagi hasil untuk melaporkan hasil bisnis mereka.

## DAFTAR PUSTAKA
Aisyah,  Binti  Nur.  2015. Manajemen  Pembiayaan  Bank  Syariah. [ed.] Lantip Susilowati. Yogyakarta : Kalimedia, 2015. ISBN : 978-602- 687-01-2.
Arifin,  Zainul.  2002 . Dasar-Dasar  Manajemen  Bank  Syariah. Jakarta :
AlvaBet, 2002. ISBN : 979-3064-00-05.
Aris Wijanarko dan Ihwan Susila.2016. Aktor Kunci Keberhasilan Umkm Kreatif. Prosiding  Seminar  Nasional  Ekonomi  dan  Bisnis  &  Call For Paper FEB UMSIDA.
Hunger,  J.D.  dan  Wheelen,  T.L.  (2012). Strategic  Management  and Bussiness  Policy:  Toward  Global  Sustainability (13th  Edition).
New York: Pearson.
Ikatan  Bankir  Indonesia.  2015. Mengelola  Bisnis  Pembiayaan  Bank Syariah. Jakarta : PT Gramedia Pustaka Utama, 2015. ISBN : 978-
602-03-1386-3.
EL DINAR Volume 7, No.1, Tahun 2019 | 64
Imron  Rosyadi. Strategi  Pengembangan  Usaha  Mikro  Milik  Mahasiswa . BENEFIT  Jurnal  Manajemen  dan  Bisnis  Volume  17,  Nomor  2, Desember 2013, hlm. 111-122.
Ismail, 2014. Perbankan Syariah Edisi Pertaama. Jakarta : Kencana, 2014. pp. 105-118. ISBN 97.602.8730.81.5 332.1 Lasminiasih.  2015. Program  Perancangan  Kegiatan  Kredit  Mikro  (Dana Bergulir) Bagi  Mahasiswa di Perguruan Tinggi . Jurnal Bisnis dan Manajemen, Vol. 5, No. 1, April.
Lasminiasih,  Sandhi  P,  Ali  Akbar,  Miftah  Andriansyah,  Rooswhan  B.
Utomo.  2016. Perancangan  Sistem  Informasi  Kredit  Mikro Mahasiswa  Berbasis  Web .  Jurnal  Sistem  Informasi  (JSI),  VOL.  8,
NO. 1, April 2016. SSN Print  : 2085-1588, ISSN Online  : 2355- 4614.
Lukytawati Anggraeni, Herdiana Puspitasari, Salahuddin El Ayubbi, dan Ranti  Wiliasih.  2013. Akses  UMKM  Terhadap  Pembiayaan  Mikro Syariah dan Dampaknya Terhadap Perkembangan Usaha : Kasus BMT  Tadbiirul  Ummah,  Kabupaten  Bogor .  Jurnal  al-Muzara’ah,
Vol. I, No. 1.
Mahendra,  I  Wayan  Eka.  2007.  Project  Based  Learning  bermuatan etnomatematika  dalam  pembelajar  matematika,jurnal  kreatif vol. 6 No 1 P-ISSN: 2303-288X E-ISSN: 2541-7-2007.
Majid,  Baihaqi  Abdul  dan  Saifuddin  A.  Rasyid.  2000. Paradigma  Baru Ekonomi  Kerakyatan  Sistem  Syariah:  Perjalanan  Gagasan  & Gerakan  BMT  di  Indonesia  (Baitul  Maal  wat  Tamwil) .  Jakarta:
PINBUK.
Media  Indonesia,  2017.  Kondisi  Pendudukan  Indonesia  Tahun  2045? http://www.mediaindonesia.com .  Diakses  pada  tanggal  11
Oktober 2017.
Moleong,  Lexy  J.  2007, Metodologi  Penelitian  Kualitatif ,  Bandung: Penerbit PT Remaja Rosdakarya.
Rukminto, Isbandi Adi. 2002. Pemikiran-pemikiran dalam pembangunan Kesejahteraan  Sosial .  Jakarta:  Lembaga  Penerbit  Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia.
Sjahdeini,  Sutan  Remy.  2014. Perbankan  Syariah  Produk-Produk  dan Aspek Hukumnya. Jakarta: Kencana, 2014. ISBN : 978.602.7985.70.4 3321.
Sugiono.  2006. Metode  Penelitian  Kuantitatif  Kualitati f  dan  R&d. Bandung: Alfabeta.
Thomas W Zimmerer, Norman M Scarborough. 2008. Kewirausahaan dan Manajemen Usaha Kecil , Salemba Empat.
EL DINAR Volume 7, No.1, Tahun 2019 | 65
Zulkifli,  Sunarto.  2007. Panduan  Praktis  Transaksi  Perbankan  Syariah. Jakarta : Zikrul Hakim, 2007. ISBN : 979.9140.26.9.