Wesite : jurnal.stikespamenang.ac.di | Email : jurnal.pamenang@gmail.com
FAKTOR YANG BERPENGARUH

## TERHADAP
SIKAP

## PENERIMAAN  MAHASISWA  DALAM  PENGGUNAAN  MEDIA GOOGLE FORM PADA TRY OUT UJI KOMPETENSI

## FACTORS  AFFECTING  THE  ATTITUDE  OF    STUDENT  ACCEPTANCE  IN  THE USING OF GOOGLE FORM MEDIA FOR TRY OUT COMPETENCE TEST
Anas Tamsuri, 1* Suryono 2 1, 2 Stikes Pamenang, *Korespondensi Penulis : anastamsuri@gmail.com , +6281359183826

## ABSTRAK
Kegiatan Try  Out merupakan  salah  satu  upaya  penyiapan  mahasiswa  dalam  menghadapi  uji kompetensi.  Dalam  situasi  Pandemi  akibat  Wabah  Covid  19  maka  bentuk  ujian  diselenggarakan secara  online  sesuai  dengan  kebijakan  pemerintah  tentang  pembatasan  sosial.  Salah  satu  metode yang  digunakan  untuk  ujian  online  adalah  dengan  media Google  Form .  Penggunaan  media  ini merupakan hal baru dan belum pernah diketahui bagaimana penerimaan mahasiswa terhadap media tersebut.  Tujuan  penelitian  ini  adalah  untuk  mengetahui  faktor  yang  berpengaruh  terhadap  sikap penerimaan  mahasiswa  dalam  penggunaan  media Google  Form pada Try  Out uji  kompetensi  di Stikes  Pamenang  Tahun  2020.  Desain  penelitian  adalah  cross  sectional.  Teknik  samping  yang digunakan  adalah  simple  random  sampling  dengan  jumlah  sampel  43  responden.  Variabel penelitian ini meliputi variabel dependen yaitu Sikap Penerimaan, variabel independent yaitu tipe perangkat,  tipe  jaringan  dan  pengalaman,  serta  variabel  antara  (intervening)  yaitu  persepsi kemudahan dan persepsi kendala. Data diambil dengan kuesioner yang disebarkan melalui Google Form dan  dianalisis  dengan  Regresi  Logistis  dengan  =0,05.  Hasil  penelitian  menunjukkan  16 responden  (37%)    tidak  setuju  dengan  penggunaan Google  Form .  Hasil  penelitian  juga menunjukkan bahwa variabel tipe perangkat tidak berpengaruh terhadap persepsi kemudahan (Sig. 0,750),  tipe  jaringan  tidak  berpengaruh  persepsi  kemudahan  (Sig.  0,650),  pengalaman  tidak berpengaruh terhadap persepsi kemudahan (Sig. 0567). Variabel tipe perangkat tidak berpengaruh terhadap  persepsi  kemudahan  (Sig.  0,285),  tipe  jaringan  tidak  berpengaruh  terhadap  persepsi kemudahan  (Sig.  0,847),  sedangkan  pengalaman  berpengaruh  terhadap  persepsi  kendala  (Sig. 0,016) dengan odd ratio 5,22. Penelitian ini juga mendapati bahwa faktor persepsi kemudahan tidak berpengaruh  terhadap  sikap  penerimaan  penggunaan Google  Form sebagai  media  ujian Try  Out (Sig. 0,489) , dan begitu juga didapaktan bahwa persepsi kendala tidak berpengaruh terhadap sikap penerimaan  penggunaan Google  Form sebagai  media  ujian Try  Out (Sig.  0,976).    Dari  hasil penelitian  maka  disarankan  dikembangkan  penelitian  lebih  lanjut  tentang  faktor  lain  yang berpengaruh terhadap penerimaan penggunaan Google Form sebagai metode test.
Kata kunci :  Try Out, Google Form , Uji Kompetensi

## ABSTRACT
Try  Out  activity  is  an  effort  to  prepare  students  in  facing  the  competency  test.  In  a  Pandemic situation  due  to  the  Covid  19  Outbreak,  the  form  of  exams  was  held  online  in  accordance  with government  policy  on  social  distancing.  One  method  used  for  online  exams  is  the  Google  Form media. The use of this media is new and it has never been known how the acceptance of students towards the media. The purpose of this study is to determine the factors that influence the attitude of  acceptance  of  students  in  the  use  of  Google  Form  media  on  the  Try  Out  competency  test  at Pamenang School of Health in 2020. The study design was cross sectional. The sampling technique used was simple random sampling with sample size of 43 respondents. The variables of this study included the dependent variable: Attitide of Acceptance toward Google Form using as media of Try Out  and  the  independent  variable  included  :  the  type  of  device,  the  type  of  network,  and experience;  and  the  intervening  variable,  namely  the  perception  of  ease  and  perception  of constraints.  Data  was  collected  using  a  questionnaire  distributed  via  Google  Form  and analyzed
with  Logistic  Regression  with  =  0.05.  The  results  showed  16 respondents  (37%)  did  not  agree with  the  use  of  Google  Form.  The  results  also  showed  that  the  type  of  device  did  not  affect  the perception  of  convenience  (Sig.  0.750),  the  type  of  network  did  not  affect  the  perception  of  ease (Sig.  0.650),  experience  did  not  affect  the  perception  of  ease  (Sig.  0567).  The  type  of  device variable did not affect the perception of convenience (Sig. 0.285), the type of network did not affect the  perception  of  ease  (Sig.  0.847),  while  experience  affect  the  perception  of  constraints  (Sig. 0.016) with an odd ratio of 5.22. This study also found that the perceived ease factor did not affect the attitude of accepting the use of Google Form as a Try Out test media (Sig. 0.489), and likewise it was found that the perception of constraints had no effect on the attitude of accepting the use of Google Form as a Try Out test media (Sig. .976). From the results of the study it is recommended that  further  research  be  developed  about  other  factors  that  influence  the  acceptance  of  using Google Form as a test method.
Keywords : Tryout, Google form, Competence test

## PENDAHULUAN
Perawat adalah salah satu tenaga pelayanan  kesehatan  yang  hampir  terdapat pada  setiap  tatanan  pelayanan  kesehatan  di Indonesia  dan  menempati  tenaga  dengan kebutuhan  terbanyak.  Keberadaan  tenaga perawat  diharapkan  mampu  memberikan kontribusi  yang  positif  bagi  penurunan  angka morbiditas,  mortalitas  dan  disabilitas  serta mampu  mengembangkan  gaya  hidup  sehat pada  masyarakat  (Masfuri,  2016).  Pun demikian  hal  ini  belum  tentu  dapat  dicapai manakala  kondisi  lingkungan  pekerjaan  yang kurang  sesuai  maupun  karena  kompetensi yang dimiliki kurang relevan atau tidak dapat memenuhi standart yang diharapkan (Masfuri, 2016; WHO,  2003).  Berdasarkan  pada  situasi diatas  maka  mulai  tahun  2013  pemerintah mengembangkan  penjaminan  mutu  melalui penyelenggaraan  uji  kompetensi  bagi  lulusan pendidikan tinggi keperawatan (Iriana, 2019). Uji  Kompetensi  adalah  proses  pengukuran pengetahuan,  keterampilan,  dan  perilaku peserta  didik  pada  perguruan  tinggi  yang menyelenggarakan  pendidikan  tinggi  bidang kesehatan; termasuk didalamnya adalah perawat (jdih.kemdikbud.go.id, 2020). Namun demikian  ternyata  tingkat  kelulusan  peserta (perawat) pada ujian kompetensi masih relatif rendah.
Data  menunjukkan  bahwa  pada  tahun 2013  tingkat  kelulusan  secara  nasional  hanya sebesar  67,91  %.  Pada  tahun  2014,  dari 29.984  peserta  uji  kompetensi,  yang  lulus  uji kompetensi  hanya  sebanyak  50,71  %;  dan pada pelaksanaan uji kompetensi pada periode tahun  2015;  dari  33.868  peserta,  yang dinyatakan  lulus  uji  kompetensi  adalah sebanyak  64,38  %  (Iriana,  2015).  Adapun
angka kelulusan uji kompetensi nasional pada periode  Oktober  2016  sebesar  48%,  pada periode  Oktober  2017  sebesar  82,13%  serta angka  kelulusan  periode  Oktober  2018 sebesar  86,02%  (Yitno,  2019).  Sedangkan kelulusan uji kompetensi nasional periode Juli 2019  didapatkan  sebesar  68,46%  (Ghofar, 2019)
Di  Jawa  Timur  sendiri  angka  kelulusan peserta  ujian  kompetensi  pada  periode November  2014  didapatkan  angka  kelulusan sebesar  68,2%,  pada  periode  September  2015 diperoleh  angka  kelulusan  82,30  %,  pada periode  Oktober  2016  didapatkan  angka kelulusan 72,60%, pada periode ujian Oktober 2017  diperoleh  angka  kelulusan  94,30  %  dan pada  periode  Oktober  tahun  2018  diperoleh angka  kelulusan  86,02  %  (Yitno,  2019). Sedangkan  pada  uji  kompetensi  periode Agustus  2019  didapatkan  sebesar  68,46% (Ghofat,2019).  Data  menunjukkan  bahwa prosentase  kelulusan  di  Jawa  Timur  relatif lebih baik dibandingkan dengan data nasional, namun  tetap saja  menyisakan  masalah  karena masih  terdapat  lulusan  yang  belum  dapat menyelesaikan uji kompetensi (Ghofar, 2016). Secara  sosial,  tingginya  angka  kelulusan  uji kompetensi memberikan dampak yang signifikan.  Sebagaimana  dipahami  bahwa mahasiswa  yang  telah  lulus  semestinya  dapat mempergunakan  ijazahnya  untuk  bekerja, namun  karena  mereka  belum  lulus  uji kompetensi sebagai persyaratan untuk mendapatkan  Surat  Tanda  Registrasi  (STR) maka menyebabkan kesempatan untuk bekerja menjadi terhambat.
Salah  satu  aspek  penting  dalam  proses pendidikan  untuk  menyiapkan  mahasiswa perawat agar mampu menghadapi uji
kompetensi  dengan  baik  adalah  dengan menyelenggarakan  kegiatan Try  Out uji kompetensi.  Kegiatan Try  Out merupakan salah satu upaya penyiapan mahasiswa dalam menghadapi  uji  kompetensi  yang  dapat diselenggarakan oleh perguruan tinggi sebagai bagian dari proses baik ( Good practice ) untuk menyiapkan mahasiswa (Iriana, 2019). Beberapa  penelitian  menunjukkan  bahwa Try Out memiliki pengaruh terhadap kelulusan uji kompetensi.  Penelitian  dari  Hartina,  dkk (2017)  yang  dilakukan  pada  mahasiswa pogram  studi  ners  menunjukkan  bahwa peserta yang mengikuti Try Out uji kompetensi  memiliki  peluang  lebih  besar dibandingkan  mereka  yang  tidak  mengikuti Try  Out .  Stikes  Pamenang  selama  beberapa tahun  telah  menyelenggarakan  ujian  akhir program  yang  sekaligus  sebagai  bentuk Try Out uji  kompetensi  untuk  menyiapkan mahasiswa/ lulusan menghadapi uji kompetensi.  Selama  ini  ujian Try  Out dilakukan  dengan  pendekatan paper  base (berbasis  kertas)  dimana  peserta  hadir  di ruang  ujian  dan  mengerjakan  soal  yang diberikan.  Pada  tahun  2020,  penyelenggaraan ujian  berbeda  karena  situasi  wabah  Covid  19 yang melanda Indonesia dan Dunia. Mengacu pada  edaran  dari  Lembaga  Layanan  Dikti wilayah VII nomor 578 tahun 2020 tertanggal 16  Maret  2020  tentang  Pencegahan  Corona Virus  Disease  (Covid  19)  pada  Perguruan Tinggi  di  Lingkungan  LLDIkti  Wilayah  VII maka  proses  penyelenggaraan  pendidikan dalam  bentuk  tatap  muka  langsug  digantikan dengan metoda daring. Salah satu aspek yang juga  digantikan  adalah  metoda  evaluasi    dan Try Out ujian kompetensi. Metode Try Out uji kompetensi  yang  diselenggarakan  selama  ini menggunakan  metode  kertas  diganti  dengan menggunakan  metode online menggunakan Google  Form . Aplikasi  ujian  online  adalah aplikasi yang bertujuan mempermudah melakukan ujian, yaitu secara online. Aplikasi ujian  online  tersebut  menjadi  sarana  bagi pengguna  untuk  ujian  dengan  tidak  dibatasi oleh ruang karena dapat dilakukan dan diakses di  mana  saja  selama  terdapat  akses  internet. P enggunaan Google  Form sebagai  media ujian  karena  merupakan  salah  satu  software yang  mudah  diakses,  gratis  dan  bebas digunakan,  mudah  dioperasikan  serta  cukup baik  untuk  dikembangkan  sebagai  alat evaluasi  (Budie  Agung,  dkk,  2018). Google Form dalam  kepentingan  ujian/test  dapat
diwujudkan dalam soal pilihan ganda (Kim & Park;  2012).  Karena  penggunaan Google Form sebagai  media  ujian  try  out  uji kompetensi  baru  pertama  kali  dilakukan  dan belum  ada  laporan  penelitian  sebelumnya tentang  hal  tersebut,  maka  perlu  digali  lebih lanjut  bagaimana  penerimaan  mahasiswa terhadap Google Form sebagai media Try Out uji  kompetensi  dan  termasuk  faktor  yang mempengaruhinya.
Tujuan  umum  dari  penelitian    ini  adalah untuk  mengetahui  faktor  yang  berpengaruh terhadap  sikap  penerimaan  mahasiswa  dalam penggunaan  media Google  Form pada Try Out uji kompetensi di Stikes Pamenang Tahun 2020.
Sedangkan  tujuan  khusus  dari  penelitian ini antara lain:
1. Menganalisis pengaruh tipe perangkat, tipe jaringan  dan  pengalaman  terhadap  persepsi kemudahan  dalam  penggunaan  media Google Form pada Try Out Uji Kompetensi 2. Menganalisis pengaruh tipe perangkat, tipe jaringan  dan  pengalaman  terhadap  persepsi kendala  dalam  penggunaan  media Google Form pada Try Out Uji Kompetensi
3. Menganalisis pengaruh persepsi kemudahan  dan  persepsi  kendala  terhadap sikap penerimaan mahasiswa dalam penggunaan  media Google  Form pada Try Out uji kompetensi

## METODE
Penelitian  ini  merupakan  jenis  penelitian kualitatif  dengan  pendekatan  cross  sectional, yaitu  data  variabel  dependen  dan  variabel dependent diambil dalam satu waktu pengambilan  data.    Populasi  penelitian  ini adalah  mahasiswa  program  D-3  Keperawatan Stikes  Pamenang  sejumlah  47  mahasiswa. Adapun  sampel  penelitian  ini  adalah  43 mahasiswa, dengan teknik pengambilan sampling : simple random sampling. Pengumpulan  data  dilakukan  beberapa  jam setelah  pelaksanaan  ujian,  yaitu  pada  tanggal 1  Mei  2020  menggunakan  kuesioner  yang disusun  sendiri  oleh  peneliti,  dan  disebarkan menggunakan Google Form untuk diisi.
Variabel  penelitian  ini  meliputi  variabel dependen  yaitu  sikap  penerimaan  terhadap Try  Out ,  dan  variabel  independen  meliputi tipe perangkat, tipe jaringan dan pengalaman. Selain  itu  terdapat  variabel  antara  yaitu variabel  persepsi  kemudahan  dan  variabel persepsi kendala.
Variabel  dependen  :  Sikap  penerimaan terhadap try  out adalah  kecenderungan  untuk memilih  berdasarkan  penilaian  subyektif individu  terhadap  penyelenggaraan  try  out menggunakan  aplikasi Google  Form pada periode  berikutnya.  Variabel  ini  diukur dengan  kuesioner  melalui  google  form  dalam skala nominal (setuju/ tidak setuju).
Variabel  independen  tipe  perangkat adalah  jenis  alat  elektronik  yang  digunakan oleh  responden  ketika  mengakses  google form.  Variabel  ini  diukur  dengan  kuesioner melalui Google  form dalam  skala  nominal. Variabel tipe jaringan adalah sumber jaringan internet  yang  digunakan  untuk  mengakses soal  saat  ujian.  Variabel  ini  diukur  dengan kuesioner  melalui  google  form  dalam  skala nominal. Variabel pengalaman adalah pernyataan subyektif responden tentang pengalamannya  menggunakan Google  form untuk  ujian  sebelumnya.  Variabel  ini  diukur dengan kuesioner melalui google form dengan skala nominal (pernah/ tidak pernah). Variabel persepsi kemudahan adalah penilaian individu secara personal terhadap seberapa mudah atau sulit  mereka  mengoperasikan  google  form ketika  mengerjakan  ujian. Variabel  ini  diukur dengan  kuesioner  dengan  skala  data  nominal. Variabel  persepsi  kendala  adalah  penilaian individu  secara  personal  terhadap  seberapa besar  kendala  yang  mereka  hadapi  ketika mereka  mengoperasikan  google  form  saat mengerjakan ujian. Variabel ini dinilai dengan kuesioner dalam skala nominal.
Pengolahan dan penyajian data dilakukan secara deskriptif dengan menggunakan Microsoft  Excel,  dan  dilanjutkan  dengan tahapan analisis data dengan menggunakan uji regresi  logistik  dengan  software  SPSS  pada  =0.05.  Besar  koefisien  regresi  ditentukan dari  persamaan  yang  didapatkan  dari  model matematis yang terbentuk atas hubungan antar variabel.

## HASIL
1. Pengalaman Responden Menggunakan Google Form
Diagram  1.  Pengalaman  penggunaan Google
Form untuk test
Dari  diagram  diatas  didapatkan  24 responden (56%) memiliki pengalaman menggunakan Google  Form untuk test/ ujian, sedangkan 19 responden (44%) tidak memiliki  pengalaman  menggunakan Google Form untuk ujian.

## 2. Tipe Perangkat Dalam Ujian
Diagram  2.  Tipe  perangkat  untuk  mengakses

## Google Form
Dari hasil penelitian didapatkan 31 mahasiswa (72%) menggunakan Handphone untuk mengakses soal ujian Try Out
3. Tipe jaringan internet dalam ujian
24; 56% 19; 44% Ya Tidak 12; 28% 31; 72% Komputer Handphone 18; 42% 25; 58% WiFi Paket Data
Hasil  penelitian  menunjukkan  25  responden (58%) mengakses ujian dengan menggunakan paket data seluler dari handphone.
4. Persepsi Kemudahan Pengerjaan Soal
Persepsi  kemudahan  pengerjaan  soal  diukur dari  berbagai  aspek  antara  lain  dari  persepsi tentang kemudahan membaca soal, kemudahan  navigasi  (berpindah  dari  satu bagian  soal  ke  bagian  yang  lain),  persepsi kemudahan  melakukan  pengecekan  soal  yang belum dikerjakan, kemudahan mengisi jawaban  dan  sebagainya.  Data  selanjutnya transformasi  menjadi  data  kategori  sebagai (dengan cut  point nilai  20)  sehingga  kategori data menjadi sebagai berikut:
Diagram  4.  Persepsi  kemudahan  pengerjaan soal dengan Google Form
Hasil  penelitian  menunjukkan  37  responden (51%) mengalami kesulitan
dalam mengoperasikan google form saat pelaksanaan ujian.

## 5. Persepsi Kendala Dalam Pengerjaan Soal
Diagram 5. Persepsi kendala dalam
pengerjaan  ujian Try  Out dengan Google Form
Dari  hasil  penelitian  didapatkan  terdapat 17 responden (40%) dengan masalah / kendala dan  26  responden  (60%)  tidak  mengalami kendala.
6. Sikap  Penerimaan  Responden  Terhadap Pelaksanaan Ujian Dengan Google Form
Diagram  6.  Sikap  penerimaan  responden terhadap penggunaan Google Form untuk Try Out uji kompetensi
Dari  hasil  penelitian  didapatkan  terdapat 16 (37%)  responden yang tidak setuju dengan penggunaan Google Form untuk ujian Try Out dan  27  (63%)  responden  menyatakan  setuju penggunaan Google Form untuk ujian Try Out
7. Pengaruh  Tipe  Perangkat,  Tipe  Jaringan Dan Pengalaman Terhadap Persepsi Kemudahan Dalam Penggunaan Media Google Form Pada Try Out Uji Kompetensi
Beberapa  variabel  yang  secara  logis berhubungan  dengan  persepsi  kemudahan penggunaan Google  Form untuk  ujian  antara lain  adalah pengalaman, jenis  perangkat  yang digunakan serta jaringan internet.
Hasil  uji  regresi  dengan  regresi  ordinal sederhana  (satu  variabel independent)  dengan melakukan  entri  variabel  satu  per  satu didapatkan hasil sebagai berikut :
Tabel  1.  Nilai  Exp  (B)  dan  Signifikansi Pengaruh  Variabel  Independen  terhadap variabel Persepsi kemudahan Variabel Nilai  Exp (B) Sign. Tipe Perangkat 0.741 0.750 Tipe Jaringan 1.524 0.650 Pengalaman 0.588 0.567 Dari  hasil  pengujian  secara  parsial didapatkan
sebagaimana tabel diatas didapatkan  bahwa  tidak  ada  variabel  yang diteliti yang mampu menjadi kandidat sebagai prediktor  kemudahan  menggunakan Google Form untuk ujian Try Out Uji Kompetensi.
37; 51% 36; 49% mudah sulit 17; 40% 26; 60% Ya Tidak
0 10 20 30 tidak setuju setuju 16 27
8. Pengaruh tipe perangkat, tipe jaringan dan pengalaman  terhadap  persepsi  kendala  dalam penggunaan  Media Google  Form pada Try Out Uji Kompetensi
Beberapa  variabel  yang  secara  logis berhubungan  dengan  persepsi  kendala  dalam penggunaan Google  Form untuk  ujian  antara lain  adalah pengalaman, jenis  perangkat  yang digunakan serta jaringan internet.
Hasil  uji  regresi  dengan  regresi  ordinal sederhana  (satu  variabel independent)  dengan melakukan  entri  variabel  satu  per  satu didapatkan hasil sebagai berikut :
Tabel  2.  Nilai  Exp  (B)  dan  Signifikansi Pengaruh  Variabel  Independen  terhadap variabel Persepsi Kendala
Variabel Nilai  Exp (B) Sign. Tipe Perangkat 0.476 0.285 Tipe Jaringan 0.131 0.847 Pengalaman 5.205 0.016
Dari hasil pengujian secara parsial didapatkan bahwa variabel yang mampu menjadi kandidat sebagai prediktor kendala pengerjaan ujian  tryout  dengan Google  Form adalah pengalaman.
Hasil  pengujian  lebih  lanjut  didapatkan  hasil sebagai berikut:
Hasil uji pada tabel iteration history pada blok  0  (saat  variabel  independen  tidak dimasukkan  dalam  model  didapatkan  nilai  -2 log  Likelihood  56,765.  Nilai  ini  lebih  kecil dari  Chi  kuadrat  tabel  untuk  df  42  yaitu 58,124,  yang  bermakna  bahwa  sebelum variabel independen dimasukkan model sebenarnya telah fit dengan data.
Dari  tabel  klasifikasi  diperoleh  nilai persentase  63,8;  artinya  bahwa overall persentage sebelum  variabel  independen dimasukkan  kedalam  model  sebesar  27/43 yatu 62,8%.
Sebelum  variabel  independen  dimasukan kedalam model, nilai slope atau koefisien beta (B)  dari  konstanta  adalah  sebesar  0,538 dengan  Odd  ratio  atau  Exp(B)  sebesar  1.687. Nilai  signifikansi  atau  p  value  dari  uji  Wald sebesar 0,097
Adapun  hasil  saat  variabel  dimasukkan kedalam  persamaan  maka  diperoleh  hasil sebagai berikut :
Nilai  -2  log  Likelihood  50,427.  Nilai  ini lebih kecil dari Chi kuadrat tabel untuk df 42 yaitu  58,124,  yang  bermakna  bahwa  sebelum variabel  independen  dimasukkan  model  telah fit dengan data.
Nilai  Omnibus  Test  menunjukkan  nilai Chi  kuadrat  6,338.  Nilai  ini  lebih  besar  dari Xhi  kuadrat  tabel  untuk degree  of  freedom 1 (jumlah  variabel  1)  yaitu  3,841;  atau  dengan signifikansi sebesar 0,012 lebih kecil dari 0,05 yang artinya bahwa variabel independen dapat memberikan  pengaruh  nyata  terhadap  model, atau dengan kata lain model dinyatakan fit.
Nilai  Cox  &  Snell  R  Square  serta Nagelkerke R Square digunakan utuk melihat kemampuan variabel independen dalam menjelaskan variabel dependen. Nilai
Nagelkerke  R  Suare  sebesar  0,  187  artinya bahwa  kemampuan  variabel  independen dalam menjelaskan variabel dependen sebesar 18,7 % sedangkan sisanya (81,3 %) dijelaskan oleh faktor lain diluar model.
Hasil  pengujian  dengan  Hosmer  & Lemeshow  test  sebagai  uji  Goodness  of  Fit test menunjukkan nilai Chi Square 0,00. Nilai ini  tidak  dapat  direview  karena  nilai  Chi Square  atas  degree  of  freedom  0  (jumlah variabel -1) tidak dapat ditentukan.
Besaran  pengaruh  variabel  independen terhadap variabel dependen ditentukan berdasarkan  nilai  Odd  ratio  (OR)  atau  nilai Exp(B)  yaitu  sebesar  5,225.  Nilai dari  odd rasio adalah  positif,  artinya  seseorang  yang berpengalaman akan cenderung tidak mengalami kendala penggunaan Google Form 5,2 kali lebih besar.
9. Pengaruh Persepsi Kemudahan  Dan Persepsi Kendala Terhadap Sikap
Penerimaan  Mahasiswa  Dalam  Penggunaan Media  Google  Form  Pada  Try  Out  Uji Kompetensi
Penelitian  menunjukkan  bahwa  dari pengalaman menjalankan Try Out uji kompetensi  dengan  menggunakan Google Form , didapatkan terdapat 16 (37%) responden yang tidak setuju dengan penggunaan Google Form untuk ujian Try Out dan  27  (63%)  responden  menyatakan  setuju penggunaan Google Form untuk ujian Try out Hasil uji regresi dengan regresi nominal (satu variabel independent) dengan melakukan entri variabel satu per satu didapatkan hasil sebagai berikut :
Tabel  3.  Nilai  Exp  (B)  dan  Signifikansi Pengaruh  Variabel  Independen  terhadap variabel dependen
Variabel Nilai  Exp (B) Sign. Kendala 0.980 0.976 Kemudahan 0.582 0.489
Dari  hasil  pengujian  secara  parsial didapatkan  bahwa  variabel  yang  diteliti  tidak ada  yang  mampu  menjadi  kandidat  sebagai prediktor  sikap  responden/  peserta  dalam pengerjaan ujian tryout dengan Google Form .

## PEMBAHASAN
1. Pengaruh Tipe Perangkat, Tipe Jaringan  dan  Pengalaman  Terhadap  Persepsi Kemudahan Dalam Penggunaan Google Form pada Try Out Uji Kompetensi
Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa jenis  perangkat  yang  digunakan  untuk  ujian (komputer/  laptop)  maupun  penggunaan handphone tidak memberikan pengaruh terhadap  persepsi  kemudahan  (Sig.  0,750). Jaringan  yang  digunakan  (jaringan  data seluluar  maupun  jaringan  Wi-Fi  Internet) tidak berpengaruh terhadap persepsi kemudahan  (Sig.  0,650)  serta  pengalaman mengerjakan  test  online  sebelumnya  ternyata tidak memberikan pengaruh terhadap persepsi kemudahan (Sig. 0,567)
Try  Out merupakan  suatu  mekanisme yang  digunakan  oleh  seseorang    sebagai
sebuah latihan sebelum ia melaksanakan ujian yang sesungguhnya.
Google  Form merupakan  media  dapat digunakan  oleh  semua  orang  secara  bebas dengan menggunakan laptop atau smartphone yang terhubung dengan internet (M. Khairudin,  F.  Wulandari,  D  Mardapi,  2020). Walaupun  awalnya  pengunaan Google  Form untuk kegiatan survey atau penelitan, beberapa  penelitian  menunjukkan  variasi penggunaan Google  Form antara  lain  seperti untuk kegiatan registrasi (Raharja, Lutfiani & Alfansuri,  2018),  kegiatan  pengumpulan  data medik  (Rakib  U.  Rayhan,  et.al.,2013), kegiatan pembelajaran (Kim&Park, 2012) dan untuk  test  (M.Iqbal,  dkk,  2018).  Penggunaan Google Form sangat tergantung pada jaringan internet  yang  menjadi  platform  aplikasi  ini, dan karenanya mudah atau tidaknya penggunaan Google Form sangat dipengaruhi oleh kualitas jaringan internet yang digunakan untuk  mengakses  media  saat  pelaksanaan ujian;  dan  bukan  oleh  jenis  perangkat  dan jenis jaringan yang digunakan untuk mengakses Google Form pada ujian online.
Pada  sisi  lain, Google  Form merupakan aplikasi yang mudah digunakan / mudah di o perasikan  (Budie  Agung,  dkk,  2018)  dan karenanya bagi peserta ujian online walaupun belum  pernah  menggunakannya  tetap  akan merasa  mudah  untuk  menggunakan  dalam ujian.  Berdasarkan  pada  hal  itu  maka dimungkinkan persepsi pengguna yang sebelumnya  tidak  memiliki  pengalaman  test dengan  menggunakan Google  Form tidak semuanya mempersepsikan
bahwa
pelaksanaan ujian relatif sulit.
2. Pengaruh  Tipe  Perangkat,  Tipe  Jaringan Dan  Pengalaman  Terhadap  Persepsi  Kendala Dalam  Penggunaan Google  Form Pada Try Out Uji Kompetensi
Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa jenis  perangkat  yang  digunakan  untuk  ujian (komputer/laptop) maupun penggunaan Handphone  tidak  memberikan  pengaruh terhadap  persepsi  kendala  (Sig.  0,285). Jaringan  yang  digunakan  (jaringan  data seluluar  maupun  jaringan  Wi-Fi  Internet) tidak  berpengaruh  terhadap  persepsi  kendala (Sig.  0,847)  serta  pengalaman  mengerjakan test online sebelumnya memberikan pengaruh terhadap persepsi kendala (Sig. 0,016)
Dari  hasil  pengujian  secara  parsial didapatkan  bahwa  variabel  yang  mampu menjadi  kandidat  sebagai  prediktor  kendala pengerjaan  ujian  tryout  dengan Google  Form adalah pengalaman.
Lebih  lanjut  didapatkan  nilai  Odd  Ratio (OR)  atau  nilai  Exp(B)  yaitu  sebesar  5,225 yang  artinya  seseorang  yang  berpengalaman akan  cenderung  tidak  mengalami  kendala penggunaan Google Form 5,2 kali lebih besar dibandingkan yang tidak memiliki pengalaman.
Try  Out menjadi  media  untuk  berlatih mengerjakan  soal.  Semakin  sering  berlatih, peserta  didik  akan  semakin  siap  untuk menghadapinya karena kesuksesan itu dimulai dari  banyaknya  latihan  atau  persiapan  yang matang  (Hartina,  Ayu;  dkk,  2017).  Melalui penyelenggaraan Try Out diharapkan mahasiswa  dapat  mengenal  model  soal maupun mengenal teknis ujian yang diselenggarakan (Iriana, 2019). Penyelenggaraan Try  Out penting  untuk dibuat sistem yang membuat mahasiswa/peserta  merasakan  nuansa  ujian sehingga  secara  teknis  maupun  psikologis mereka  lebih  siap  menghadapi  ujian  yang sesungguhnya.
Mengacu  pada  karakteristik  dari Google Form bahwa  ia  merupakan  media  yang terhubung  dengan  internet  (M.  Khairudin,  F. Wulandari, D Mardapi, 2020), maka penggunaan Google  Form sangat  tergantung pada  kualitas  jaringan  internet  yang  menjadi platform  aplikasi  ini,  dan  bukan  karena perangkat maupun jalur akses.
pendapat Budi Agung, dkk (2018) bahwa
Google Form merupakan aplikasi yang mudah digunakan / mudah di o perasikan, maka semestinya  tidak  banyak  kendala  yang  terjadi pada  penggunaan  aplikasi  ini  yang  terkait dengan  perangkat  maupun  teknis  operasional penggunaan  aplikasi.  Pun  demikian,  hasil penelitian menunjukkan bahwa 40% responden menyatakan adanya kendala  dalam penggunaan Google  Form untuk  pelaksanaan Try  Out .  Kendala  ini  ternyata  terkait  dengan masalah  jaringan.  Hal  ini  relevan  denga  hasil penelitian  dari  Budie  Agung,  dkk  (2018) dimana responden terdapat kesulitan melakukan  test  dengan Google  Form ,  namun mereka  tetap  menganggap  positif  dan  setuju dengan penggunaan Google Form untuk ujian karena  kendala  yang  dihadapai  bukan  pada kesulitan  mengoperasikan Google  Form ,
namun  karena  terbatasnya  kuota  internet  atau gangguan jaringan internet.
3. Pengaruh Persepsi Kemudahan Dan Persepsi Kendala Terhadap Sikap Penerimaan
Mahasiswa Dalam Penggunaan Media Google Form Pada Try Out Uji Kompetensi
Dari  hasil  penelitian  didapatkan  bahwa 16  responden  (37%)  tidak  setuju  dengan penggunaan Google Form untuk ujian Try out pengujian  secara  parsial  juga  didapatkan variabel  yang  diteliti  tidak  ada  yang  mampu menjadi  kandidat  sebagai  prediktor  sikap responden/peserta  dalam  pengerjaan  ujian  try out  dengan Google  Form .  Hasil  penelitian menunjukkan  bahwa  persepsi  kemudahan tidak  pengaruh  terhadap  sikap  penerimaan (Sig.  0,489),  dan  persepsi  kendala  tidak pengaruh  terhadap  sikap  penerimaan  (Sig. 0,976).
Memperhatian  karakteristik  dari Google Form yang  mudah  untuk  digunakan  dan merupakan  aplikasi  berbasis  internet  (M. Khairudin,  F.  Wulandari,  D  Mardapi,  2020), maka  dapat  dipahami  bahwa  penolakan  atau penerimaan  penggunaan Google  Form ini bukan  terkait  dengan  kesulitan  penggunaan atau  terkait  persepsi  kemudahan,  namun karena  faktor  lain  yaitu  faktor  kualitas jaringan internet.
Hal  ini  sesuai  dengan  penelitian  dari Budie  Agung,  dkk  (2018)  dimana  responden terdapat  kesulitan  melakukan  test  dengan Google Form karena terkait dengan keterbatasan  kuota  internet  (data  internet) ataupun  karena  jaringan  internet  yang  kurang mendukung pelaksanaan ujian.

## KESIMPULAN DAN SARAN Kesimpulan
Berdasarkan penelitian didapatkan bahwa jenis  perangkat,  pengalaman  dan  jenis  akses internet  tidak  berpengaruh    terhadap  persepsi kemudahan  penggunaan Google  Form untuk ujian Try Out uji kompetensi; dan pengalaman berpengaruh  terhadap  kendala  penggunaan Google  Form untuk  ujian Try  Out uji kompetensi. Hasil penelitian juga
menunjukkan bahwa persepsi kemudahan dan persepsi  kendala  tidak  berpengaruh  terhadap rekomendasi penggunaan Google Form untuk Try Out uji kompetensi.

## Saran
Dari hasil penelitian ini maka disarankan agar  penggunaan Google  Form untuk  test  di lokasi  penelitian  (Stikes  Pamenang)  tidak digunakan terlebih dahulu dan perlu dilakukan penelitian lebih lanjut tentang faktor lain yang berpengaruh terhadap penerimaan penggunaan Google  Form sebagai  metode test, sehingga dapat menjadi rekomendasi dan pertimbangan  bagi  penggunaan  metode  ini pada masa yang akan datang.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Terimakasih  kepada  Prodi  Diploma  III Keperawatan, Ketua LPPM serta Komite Etik Stikes Pamenang yang telah menjadi memberikan  kesempatan  kepada  peneliti untuk melakukan penelitian ini.

## DAFTAR PUSTAKA
Fauzi  (2014)  Penggunaan Google  Form Sebagai Alat  Evaluasi  Pembelajaran  Pada  Mata Pelajaran Bahasa Indonesia : Studi Deskriptif Analitis  pada  Kelas  VIII  di  Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Lembang.Jan.
Ghofar, Abdul (2016), Pengembangan Kompetensi
Bagi Pendidikan D-III Keperawatan,
Makalah,  disampaikan  pada  pelatihan  Item Development, Item Review dan Item
Banking Administration, 2015
Hartina,  Ayu;  Tahir,  Takdir;  Nurdin,  Nurhaya  ;
Djafar  ,  Mudawati  (2017),  Faktor  yang Berhubungan dengan Kelulusan Uji Kompetensi  Ners  Indonesia  (UKNI)  di Regional Sulawesi,  JURNAL PERSATUAN PERAWAT  NASIONAL  INDONESIA  ( JPPNI  )  Volume  2,  Nomor  2,  Agustus- November 2017 Iriana,  Paramita  (2015),  Gambaran  Umum Pelaksanaan  Uji  Kompetensi  di  Indonesia, Makalah, disampaikan pada pelatihan Pengawas Pusat, 9-10 September 2014
Iriana,  Paramita  (2019),  Gambaran  Umum Pelaksanaan  Uji  Kompetensi  di  Indonesia, Makalah, disampaikan pada pelatihan Pengawas Pusat, 10 Sep Oktober 2019 Kim  ,  Dong-gook  ;  Park,  Chongwoo  (2012).
Gender  differences  in  the  effectiveness  of Google Form s in class. Journal of Instructional Pedagogies
KopertisV  (2014)  Pemetaan  Kualitas  Perguruan Tinggi  Kesehatan  berdasarkan  hasil  Uji Kompetensi Tenaga Kesehatah, Warta Kopertis V, edisi XIX, Juni 2014
M.  Iqbal,  R.  Rosramadhana,  B.  K.  Amal,  and  M. E.  Rumapea  (2018).  Penggunaan Google Form s Sebagai Media Pemberian Tugas Mata
Kuliah  Pengantar  Ilmu  Sosial.  JUPIIS  J. Pendidik  Ilmu-ilmu  Sos.,  vol.  10,  no.  1,  pp. 120–127, 2018.
M.  Khairudin,  F.  Wulandari,  D  Mardapi  (2020) Implementation of Computer Bases Assessment  on  Students'  Aptitude  Using
Online  and  Multimedia  Test  for  Talent Mapping,  Journal  of  Physics:  Conference Series, 1456 012059 Masfuri  (2016).Uji  Kompetensi  Perawat  Di Indonesia. JPPNI Vol.01/No.01/April-
Juli/2016 Meinawati,  Tristy;  Satoto,  Kodrat  Iman  ; Nurhayati  ,  Oky  Dwi.(2013).  Perancangan Aplikasi  Ujian  Online  Jurusan  Sistem Komputer  Universitas  Diponegoro.  Jurnal Teknologi dan Sistem Komputer, Vol. 1 no 4 pp.169-178 Oct.2013 Muwanga-Zake,  J.W.F.  (2006).  Applications  of computer-aided  assessment  in  the  diagnosis of    science  learning  and  teaching,  Education Journal of Education and Development Using ICT, Vol 2, Number 4 Prawoto,  Edy  (2016),  Peran  Strategis  AIPViKI dalam  Mengkawal  Kualitas  Pendidikan Program  Studi  D-III  Keperawatan,  Makalah, disampaikan  pada  Workshop  Pengembangan Kurikulum  Diploma  III  Keperawatan  Jawa Timur, Surabaya, 14-15 Juni 2014 Rakib  U.  Rayhan,  et.al.(2013)  Administer  and collect  medical  questionnaires  with  Google documents:  a  simple,  safe,  and  free  system Appl Med Inform . 2013 ; 33(3): 12–21. Syah, D.Z.R. (2017). Hubungan Prestasi Akademik  dan  Faktor  Eksternal  dengan Kelulusan Uji Kompetensi Mahasiswa Keperawatan  Stikes  Jenderal  Achmad  Yani Yogyakarta, Jurnal Keperawatan Muhammadiyah U.  Rahardja,  N.  Lutfiani,  &  M.  S.  Alpansuri (2018). Pemanfaatan Google Formulir
Sebagai  Sistem  Pendaftaran  Anggota  Pada Website  Aptisi.or.id.  SISFOTENIKA,  vol.  8, no. 2, pp. 128–139, Jul.2018 Vasantha  Raju  N.,  &  Harinarayana,  N.S.  (2016, January). Online survey tools: A case study of
Google  Forms .  Paper  presented  at  the National
Conference on "Scientific, Computational & Information Research Trends in Engineering, GSSS-IETW, Mysore.
WHO -SEARO  (2003). Nursing  and  Midwifery
Workforce Management: Conceptual Framework. New Delhi: SEARO Publication. Williams,  Brett.  2007. Students'  perceptions  of prehospital
web-based
examinations.
Education, Journal of Education and
Development Using ICT Vol 3, Number 1
Yitno.  2019.  Tantangan  dan  Tren  Pendidikan Diploma  III  Keperawatan.  Article  pada Pelatihan  Item  Development,  Item  Review Soal  Uji  Kompetensi  Diploma  Keperawatan,
Surabaya : 25-26 April 2019
Ghofar,  Abdul.  2019.  Teknik  Pengembangan  Soal Uji  Kompetensi.  Article  pada  Pelatihan  Item Development, Item Review Soal Uji Kompetensi Diploma Keperawatan, Surabaya : 25-26 April 2019