## E-ISSN: 2503-1171
doi.org/10.51179/tika.v6i02.458

## MEDIA PEMBELAJARAN SISTEM REPRODUKSI HEWAN DENGAN MULTIMEDIA BERBASIS COOPERATIVE LEARNING

## Abstract
[Animal Reproductive System Learning Media With Multimedia Based On Cooperative Learning] The use of learning media in the teaching and learning process can generate new desires and interests, generate motivation  and  stimulation  of  learning  activities  and  even  bring  psychological  effects  on  students.  The purpose of this study is to create a learning media that can be used as a tool in the learning process about the animal reproductive system with multimedia. The method used in this research is the literature study method, namely in this study the author searches for and studies journals, books, research report articles and materials obtained  from  the internet  related  to  the  topic  of thesis  discussion.  Making  this  learning  media  using  the Macromedia Flash Pro 8 program.
Keywords: Learning Media, animal reproduction system with multimedia, Macromedia Flash Pro 8.

## Abstrak
Penggunaan media pembelajaran dalam proses belajar mengajar dapat membangkitkan keinginan dan minat yang baru, membangkitkan motivasi dan rangsangan kegiatan pembelajaran dan bahkan membawa pengaruh- pengaruh psikologis terhadap siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk membuat suatu media pembelajaran yang dapat digunakan sebagai alat bantu dalam proses pembelajaran tentang sistem reproduksi hewan dengan multimedia. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan metode studi pustaka, yaitu Dalam penelitian  ini  penulis  mencari  dan  mempelajari  jurnal-jurnal,  buku-buku,  artikel-artikel  laporan  penelitian dan bahan-bahan yang diperoleh dari internet yang berkaitan dengan topik pembahasan skripsi. Pembuatan media pembelajaran ini menggunakan program Macromedia Flash Pro 8.
Kata Kunci: Media Pembelajaran, sistem reproduksi hewan dengan multimedia, Macromedia Flash Pro 8.

## 1. Pendahuluan
Semakin berkembang ilmu pengetahuan dan teknologi yang terjadi pada masa sekarang ini berimbas pada berbagai  sisi  kehidupan,  termasuk  bidang  pendidikan.  Seiring  dengan  perkembangan  teknologi,  terjadi perubahan pada sistem pendidikan. Sistem pendidikan harus mampu menyajikan pendidikan berkualitas yang nantinya  akan  membentuk  pribadi  sebagai  penerus  bangsa  yang  berkemajuan  ilmu  pengetahuan  dan teknologi,  khususnya  teknologi  informasi,  sangat  berpengaruh  terhadap  penyusunan  dan  implementasi strategi  pembelajaran.
Oleh karena itu, untuk lebih kreatif dan mampu menciptakan suasana pembelajaran yang efektif dan dapat meningkatkan kualitas pembelajaran. Salah satu  cara yang dapat  adalah dengan media pembelajaran yang menggunakan model pembelajaran yang efektif disertai dengan media pembelajaran yang inovatif. Salah satu media pembelajaran yang memanfaatkan kemajuan teknologi adalah multimedia. Multimedia akan lebih efektif apabila digunakan pada model pembelajaran yang sesuai. Salah satu model pembelajaran yang dapat diterapkan adalah model pembelajaran kooperatif ( cooperative learning), pembelajaran ini  merupakan strategi yang menerapkan interaksi kelompok.
Intan Arianti 1) , Sriwinar 2) , Riyadhul Fajri 3)
1,2,3) Program Studi Informatika, Fakultas Ilmu Komputer, Universitas Almuslim Bireuen Jl. Almuslim No.1 Bireuen – Aceh e-mail : intanarianti234@yahoo.com
Berdasarkan  penjelasan  tersebut    di  atas,  dapat  dipahami  bahwa  apabila  penggunaan  Media  pembelajaran dengan  multimedia  berbasis cooperative  learning diterapkan , maka dapat  terwujud  pembelajaran  yang menarik.

## 2. Metode
A. Metode Pengembangan Sistem
Multimedia diambil dari kata multi dan media. Multi berati banyak dan media berati media atau perantara. Secara umum multimedia diartikan sebagai kombinasi teks, gambar, seni grafik, animasi, suara, dan video. Gambar-gambar  multimedia  melalui  komputer  akan  berusaha  secermat  dan  senyata  mungkin  melukiskan konsep/prinsip dalam suatu pembelajaran yang bersifat abstrak dan kompleks menjadi sesuatu yang nyata, sederhana, sistematis, dan sejelas mungkin.  Dengan demikian, penggunaan multimedia dalam pembelajaran akan membuat kegiatan pembelajaran berlangsung secara tepat guna dan berdaya guna sehingga hasil belajar siswa dapat ditingkatkan (Wena 2009).
Keuntungan  yang  akan  diperoleh  dengan  pembelajaran  multimedia  (berbasis  komputer),  yaitu  sebagai berikut (Wena 2009):
1. Menyediakan presentasi yang menarik dengan animasi.
2. Menyediakan pilihan isi pembelajaran yang beragam.
3. Mampu meningkatkan motivasi siswa dalam belajar.
4. Meningkatkan pengembangan pemahaman siswa terhadap materi yang disajikan.
5. Mampu mengaktifkan dan menstimulasi metode mengajar dengan baik.
6. Merangsang siswa belajar dengan penuh semangat, materi yang disajikan   mudah dipahami siswa.
7. Siswa mendapat pengalaman yang  bersifat konkret, retensi siswa meningkat.
8. Memberi umpan balik secara langsung.
Menurut Hadi (2003), tahapan metode pengembangan sistem  Multimedia ada 6 tahap yaitu: concept, desing, material collecting, assembly, testing dan distribution.

## B. Cooperative learning.
Metode cooperative  learning atau  pembelajaran  kooperatif  adalah  kegiatan  pembelajaran  dengan  cara berkelompok  untuk  bekerja  sama  saling  membantu  mengkonstruksi  konsep,  menyelesaikan  masalah  atau inkuiri  (Suyatno  2009).  Pembelajaran  kooperatif  mencakup  suatu  kelompok  siswa  yang  bekerja  sebagai sebuah tim untuk menyelesaikan suatu masalah, menyelesaikan suatu tugas atau mengerjakan sesuatu untuk mencapai tujuan bersama lainnya (Slavin 2005).
Teknik pembelajaran kooperatif memiliki ciri tersendiri yang membedakannya dengan teknik pembelajaran lainnya. Teknik pembelajaran kooperatif adalah prosedur membelajarkan siswa melalui kelompok kecil.

## C. Konsep Kerja Sistem
Macromedia Flash adalah sebuah aplikasi yang dapat digunakan untuk membuat berbagai macam animasi,  presentasi, game bahkan  perangkat  ajar.  Selain  itu  Flash  Professional  8  ini  dapat digunakan  sebagai tool untuk  mendesain  web,  dan  berbagai  aplikasi  multimedia  lainnya. Macromedia Flash juga merupakan sebuah program yang didesain khusus oleh Adobe dan program aplikasi standar authoring tool professional yang digunakan untuk membuat animasi dan bitmap yang sangat menarik untuk keperluan pembangunan situs web yang interaktif dan dinamis.
Banyak software yang  dapat  digunakan  untuk  membantu  presentasi  dengan  multimedia.  Salah satunya  adalah  Macromedia  Flash  Professional    8 . Ada  beberapa  alasan  mengapa  kita  memilih flash sebagai media, yaitu karena flash memiliki kelebihan antara lain:
1. hasil akhir flash memiliki ukuran yang lebih kecil
2. Flash dapat dijalankan pada PC manapun tanpa harus menginstall terlebih dahulu program flash (Pramono 2006).

## D. Perancangan Sistem
Parancangan  sistem  merupakan  suatu  kegiatan  pengembangan  prosedur  dan  proses  yang  sedang  berjalan untuk menghasilkan suatu sistem yang baru, atau memperbaharui suatu sistem yang ada untuk menjadi lebih efektif, efesien dan menarik.
a. Use Case Diagram
Use-case  diagram menjelaskan  manfaat  suatu  sistem  jika  dilihat  menurut  pandangan  orang  yang berada di luar sistem.
Gambar 3 Use Case Diagram

## 3. Hasil dan Pembahasan
Struktur  menu  Media  Pembelajaran  Sistem  Reproduksi  Hewan  Dengan  Multimedia  berbasis Cooperative Learning adalah sebagai berikut:
1. Halaman Intro
Menu intro merupakan halaman pembukaan aplikasi pembelajaran yang      berisi judul dari aplikasi.
Gambar 4 Tampilan Intro
2. Halaman Menu Utama
Rancangan  tampilan    menu  utama  merupakan  halaman  kedua  setelah        menu intro di  dalam rancangan media pembelajaran ini.
Menu  profil  menampilkan  informasi  tentang  penulis,  Rancangan  menu  profil  ini  terdiri  atas beberapa bagian ,seperti ditampilkan pada gambar dibawah
Gambar 6 Tampilan Profil
4. Tampilan Sub Menu Materi
Halaman ini merupakan halaman   yang menampilkan menu Materi. Materi yang disampaikan menjelaskan tentang sistem    reproduksi hewan  Vertebrata yaitu Ikan mas, lele, nila, gurame dan koi.
Gambar 7 Tampilan Sub Menu
5. Tampilan Halaman Pengertian
Halaman ini merupakan tampilan  halaman pengertian Sistem reproduksi Hewan Vertebrata Yaitu Pengertian Tentang Sistem Reproduksi Ikan Mas

## 4. Kesimpulan
Dari  penjelasan  dan  penguraian  pada  bab-bab  sebelumnya  dan  sampai  akhir  dari  analisis  Media Pembelajaran Sistem Reproduksi Hewan Dengan Multimedia Berbasis Cooperative Learning. Maka Penulis mengambil kesimpulan antara lain:
a. Media  pembelajaran  Macromedia  Flash  professional  8  menjadi  pilihan  yang  tepat  guna  untuk menyajikan materi pelajaran disekolah.
b. Penggunaan  multimedia  lebih  efektif  dan  efisien  karena  multimedia  dapat  menghilangkan kejenuhan dengan tampilan animasi-animasi.
c. Media  pembelajaran  yang  dihasilkan  dengan  menggunakan  aplikasi  Macromedia  Flash  8  sangat membantu siswa dan mudah digunakan oleh siswa atau pun guru karena aplikasi nya sederhana.
Berdasarkan kesimpulan diatas, maka penulis menyarankan beberapa hal sebagai berikut:
a. Penulis menyarankan untuk menggunakan Media pembelajaran Macromedia Flash 8 karena sangat mudah digunakan oleh siswa dan guru karena aplikasi nya sederhana dan efisien.
b. Agar guru dalam proses belajar mengajar sudah bisa memulai menggunakan Media Pembelajaran untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi yang diajarkan atau disampaikan.
c. Penerapan  multimedia  sangatlah  penting  supaya  lebih  mudah  lagi  menangkap  ilmu  yang disampaikan.

## Daftar Pustaka
Ariesto Hadi Sutopo. 2003. Multimedia Interaktif dengan Flash . Yogyakarta:   Graha Ilmu.
Hamalik (1986) “ Media Pembelajaran” , Penerbit Allumni, Bandung.
Pramono A. 2006. Presentasi Multimedia dengan Macromedia Flash. Yogyakarta: ANDI.
Puspita, G.N. Penggunaan Multimedia Interaktif pada Pembelajaran Konsep    Reproduksi Hewan , 2008.
Wena M. 2009. Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer. Jakarta: Bumi  Aksara..