Jl. Pawiyatan Luhur IV/1, Semarang, Jawa Tengah, Indonesia, 50234 adiwena@unika.ac.id

## Manusia dan lingkungan alam: Analisis faktor konfirmatori terhadap Nature Relatedness Scale Bahasa Indonesia
Bartolomeus Yofana Adiwena 1 * & Ratna Djuwita 2 1 Fakultas Psikologi, Universitas Katolik Soegijapranata, Semarang, Jawa Tengah
2 Fakultas Psikologi, Universitas Indonesia, Depok, Jawa Barat
Abstrak Hubungan atau kedekatan antara manusia dengan lingkungan alam adalah salah satu konstruk psikologis yang dapat digunakan untuk mengatasi permasalahan lingkungan yang terjadi saat ini. Nature Relatedness Scale (NRS) merupakan salah satu kuesioner untuk mengukur kedekatan antara manusia dengan lingkungan alam, yang terbukti berhubungan erat dengan perilaku pro-lingkungan. Namun demikian, belum ada penelitian yang mengadaptasi dan menganalisis struktur faktor NRS di Indonesia, sehingga dapat digunakan untuk berbagai penelitian tentang psikologi lingkungan di Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk menguji validitas  konstruk dan reliabilitas NRS bahasa Indonesia menggunakan analisis faktor konfir- matori (CFA)  dengan sampel masyarakat Indonesia (N=174). Analisis faktor konfirmatori menunjukkan bahwa NRS bahasa Indonesia memiliki struktur faktor yang sama dengan NRS orisinal, yaitu: NR Self , NR Perspective , dan NR Experience dan dapat digunakan dalam pene- litian dengan populasi masyarakat Indonesia. NR Self dan NR Experience memiliki reliabilitas dan validitas konstruk yang baik, sedangkan NR Perspective memiliki reliabilitas dan validitas konstruk yang moderat. Potensi NRS untuk menyelidiki kepedulian dan perilaku  pro- lingkungan, serta saran untuk penelitian selanjutnya dibahas lebih lanjut.
Kata kunci : Nature relatedness scale , analisis faktor konfirmatori, validasi, psikologi lingkungan

## Abstract
The relationship or closeness between humans and the natural environment is a psychological construct that can be used to overcome environmental problems nowadays. Nature Relatedness Scale (NRS) is a questionnaire used to measure the relationship between humans and the natural environment, which is proven to be related to pro-environment behavior. However, there are no studies that have adapted and analyzed the structure of NRS in Indonesia, so that it can be used for studies on environmental psychology in Indonesia. This study aims to test the construct validity and reliability of NRS Bahasa  Indonesia using confirmatory factor analysis (CFA) with a sample of Indonesian people (N= 174). The result shows that NRS Bahasa Indonesia has the same factor structure as the original NRS, namely: NR Self, NR Perspective, and NR Experience and can be used in research with a population of Indonesian people. NR Self and NR Experience have good construct reliability and validity, while NR Perspective has moderate construct reliability and validity. The potential of the NRS to investigate  pro-environmental concerns and behavior, as well as suggestions for further research are discussed.
Keyword : Nature relatedness scale, confirmatory factor analysis, validation, environmental psychology

## Pendahuluan
Permasalahan lingkungan semakin serius dari waktu ke waktu. Berbagai perilaku manusia da- pat berdampak signifikan terhadap lingkungan alam karena bisa mengubah ketersediaan bahan atau energi maupun mengubah struktur dan ke- seimbangan ekosistem (Stern, 2000). Salah satu perilaku yang memberi  sumbangsih terhadap permasalahan lingkungan adalah membuang
sampah sembarangan. Masyarakat Indonesia menghasilkan sekitar 64 juta ton sampah setiap tahunnya dan 24%  dari  total tersebut diperki- rakan dibuang sembarangan dan mencemari lingkungan  (Katadata,  2019).  Contoh perilaku lain  yang menyebabkan masalah lingkungan adalah limbah makanan. Jumlah limbah makan- an ( food waste ) di Indonesia selama 2000-2019 diperkirakan mencapai 23-48 juta ton per tahun (Kusumawardhani, 2021).  Jutaan ton sampah
tersebut dapat  menyebarkan  racun yang ber- bahaya bagi lingkungan dan kesehatan manusia (Gutberlet & Uddin, 2018; Tarigan, 2020). Sebagian besar permasalahan lingkungan meli- batkan pilihan dan tindakan manusia, sehingga ilmu psikologi sejatinya memiliki tanggung jawab yang besar untuk memahami dan merumuskan bagaimana perubahan perilaku menjadi ramah lingkungan dapat terjadi (Mayer & Frantz, 2004; Steg & Vlek, 2009; Stern, 2000). Meski  kita  menghadapi masalah ling- kungan hidup yang  riil dan mengkhawatirkan, tetapi sebagian masyarakat masih menunjukkan perilaku tidak ramah lingkungan. Data justru menunjukkan temuan yang ironis. Dalam lapor- an evaluasi oleh NYDF  (2019), ditemukan bah- wa jumlah deforestasi di seluruh benua justru mengalami peningkatan setelah penandatangan- an Deklarasi Hutan New York dibandingkan se- belum penandatanganan deklarasi. Di Indonesia, meskipun data menunjukkan terjadi penurunan deforestasi secara umum pada tahun 2021, tetapi  ternyata laju deforestasi meningkat di daerah-daerah  baru yang sebelumnya masih asri (Kementerian LHK, 2021; Sucahyo, 2021a). Produksi sampah nasional  Indonesia  pun terus meningkat dari tahun ke tahun yang berpotensi mencemari lingkungan  dan menghasilkan gas metana  (Setiawan, 2021).  Pada tahun 2020, total sampah yang masuk ke laut Indonesia diperkirakan mencapai 521.540 ton  (Sucahyo, 2021b). Lembaga Swadaya Masyarakat (LSM) di bidang lingkungan terus bergulat, serta seakan kurang menarik dan didukung di bandingkan LSM di bidang lainnya (Berny & Rootes, 2018). Pertanyaan yang muncul adalah mengapa seba- gian kelompok masyarakat kurang peduli terha- dap masalah  lingkungan,  sedangkan sebagian lainnya sangat peduli dan berusaha keras men- jaga lingkungan alam. Hal inilah yang menjadi tantangan ilmuwan psikologi lingkungan saat ini, khususnya di Indonesia.
Beberapa peneliti menduga bahwa feno- mena ini terkait dengan hubungan antara indi- vidu dengan lingkungan alam. Hubungan dengan alam menjadi variabel kunci yang dapat mem- bentuk kesadaran dan perilaku pro-lingkungan (Capaldi,  dkk., 2014; Mayer & Frantz, 2004; Nisbet, dkk., 2008). Penelitian Rosa, dkk. (2018) menunjukkan bahwa hubungan seseorang de- ngan  alam berkorelasi dengan perilaku pro- lingkungan, seperti menghemat energi di rumah dan  menyumbangkan uang untuk mendukung kelestarian lingkungan. Hubungan dengan alam konsisten memprediksi perilaku pembelian pro- duk ramah lingkungan ( green purchasing ) dan daur ulang  (Dong,  dkk., 2020). Selain itu, hu- bungan dengan alam juga memprediksi perilaku ramah lingkungan pada mahasiswa, seperti
menghemat energi di rumah, menggunakan transportasi umum, mengurangi perilaku kon- sumerisme, dan mendukung isu-isu konservasi lingkungan (Geng, dkk., 2015).
Putus atau lemahnya hubungan antara manusia dengan lingkungan alam menyebabkan manusia berperilaku seperti entitas yang terpi- sah dengan alam, sehingga menumbuhkan sikap apatis terhadap isu-isu lingkungan, serta pengu- rangan rasa hormat dan penghargaan terhadap alam (Folke, dkk., 2011; Schultz, 2002). Sebalik- nya, saat seseorang memiliki kedekatan atau ikatan dengan lingkungan alam, maka dirinya dan alam menjadi sebuah entitas yang saling bergantung; perilaku pro-lingkungan semakin mungkin dilakukan karena merusak alam akan sepadan dengan merusak dirinya sendiri (Capaldi, dkk., 2014; Mayer & Frantz, 2004). Gagasan bahwa menciptakan hubungan yang dekat antara individu dengan alam dapat mem- bantu mengurangi krisis  lingkungan menjadi gagasan yang sangat menjanjikan dan menarik untuk diteliti lebih lanjut.  Oleh  karena itu, me- neliti konstruk hubungan individu dengan alam dalam konteks masyarakat Indonesia menjadi hal yang penting. Dengan demikian, para ahli dapat mengetahui bagaimana tingkat hubungan individu dengan alam dan bagaimana hubungan- nya dengan perilaku dan psikologis orang Indonesia. Dalam beberapa tahun terakhir, sejumlah konsep tentang hubungan antara individu dengan alam telah diperkenalkan, salah satunya adalah Nature Relatedness (Nisbet, dkk., 2008; Tam, 2013). Nature Relatedness (NR) merupakan sebuah konstruk yang menggambarkan apresiasi dan pemahaman seseorang tentang pentingnya keterkaitan manusia dengan makhluk hidup lainnya di lingkungan (Nisbet dkk., 2008). Kede- katan dengan alam tidak sebatas pada kecen- derungan seseorang melakukan aktivitas men- dukung lingkungan atau menyukai keindahan yang disajikan alam, tetapi  merupakan pema- haman dan penghargaan akan pentingnya semua aspek di alam, bahkan terhadap hal-hal yang tidak menarik dan cenderung menakutkan bagi beberapa orang (seperti kecoak dan ular). Kede- katan dengan alam dipandang sebagai sebuah trait kepribadian yang relatif stabil dari waktu ke waktu dan dalam berbagai situasi. Konstruk NR dilatarbelakangi oleh hipo- tesis biofilia ( biophilia hypothesis ) . Hipotesis biofilia merupakan salah satu kajian psikologi evolusioner yang memandang bahwa manusia memiliki kebutuhan bawaan untuk selalu  ber- hubungan atau berafiliasi dengan makhluk hidup lainnya atau alam (Kellert & Wilson, 1993). Hubungan  dengan alam diyakini telah mem- berikan banyak manfaat yang adaptif bagi nenek
moyang manusia. Sejak zaman dahulu, lingkung- an alam memberi nenek moyang manusia ma- kanan, minuman, dan tempat berlindung. Selain itu, tanda-tanda cuaca, bencana, dan predator buas pun diperoleh dari petunjuk di lingkungan alam. Bukti atas hipotesis biofilia terlihat pada populernya aktivitas di alam bebas, kunjungan ke kebun binatang, kegiatan berkebun, hubung- an dengan hewan peliharaan, dan kesukaan ter- hadap  pemandangan alam  (Kellert & Wilson, 1993). Lingkungan tempat tinggal manusia yang telah sangat berbeda dengan lingkungan di zaman dulu, urbanisasi, serta perkembangan teknologi, tidak membuat kebutuhan untuk ber- afiliasi dengan alam menghilang; Manusia dan lingkungan alam saling membutuhkan. Konstruk NR  memiliki beberapa  perbe- daan dan keunggulan dibandingkan konstruk lainnya yang juga mengukur tentang hubungan antara individu dengan alam, seperti New Ecolo- gical Paradigm (NEP), New Ecological Conscious- ness (NEC), Environmental Identity (EIS), Inclu- sion of Nature in Self (INS), dan Connection to Nature (CNS). Menurut Nisbet, dkk. (2008), kon- struk NR mengukur aspek-aspek emosional dan personal individu terhadap alam yang tidak diukur dalam konstruk NEP,  NEC, maupun EIS. Selain itu, konstruk NR juga memiliki keunggul- an dibandingkan konstruk CNS karena konstruk ini turut mengukur aspek kontak fisik antara individu dengan alam. Singkatnya, konstruk NR merupakan konstruk tentang hubungan individu dengan alam yang paling komprehensif diban- dingkan konstruk lainnya.
Untuk mengukur NR yang dimiliki setiap individu,  Nisbet,  dkk.  (2008)  mengembangkan Nature Relatedness Scale (NRS), yaitu sebuah alat ukur yang diisi oleh reponden sendiri ( self- report ) dan dirancang untuk menilai hubungan afektif, kognitif, dan fisik yang dimiliki individu dengan lingkungan alam. Ketiga aspek ini meru- pakan aspek penting dalam pengukuran keteri- katan ( sense of connectedness ),  sehingga tidak terpisahkan dalam menggambarkan hubungan subyektif individu dengan lingkungan alam di sekitarnya. NRS terdiri dari 21 butir pernyataan yang membentuk tiga faktor, yaitu NR Self, NR Perspective , dan NR Experience . NR Self meref- leksikan seberapa kuat seseorang mengidenti- fikasi dirinya dengan lingkungan alamiah. Sese- orang dengan skor NR Self tinggi akan merasa dirinya merupakan bagian yang tidak terpisah- kan dari alam, sehingga apa yang  terjadi pada alam akan dirasakan juga oleh individu. NR Perspective mengindikasikan hubungan personal seseorang dengan lingkungan yang termanifes- tasi dalam sikap dan perilakunya. Seseorang dengan NR Perspective tinggi akan memiliki sikap dan perilaku yang  lebih pro lingkungan
daripada individu dengan dimensi perspektif yang  rendah.  Sedangkan, NR Experience meref- leksikan keakraban fisik dan ketertarikan indivi- du terhadap alam. Aspek fisik ini yang merupa- kan kekhasan yang dimiliki konstruk kedekatan dengan alam dan tidak dimiliki konstruk ling- kungan lainnya. Seseorang dengan NR Experience tinggi akan memiliki ketertarikan yang lebih tinggi untuk berinterkasi secara langsung dengan lingkungan alam dibandingkan individu dengan skor dimensi pengalaman yang rendah. Penulis menganggap bahwa adaptasi dan pengujian validitas NRS menjadi penting karena beberapa alasan  praktis.  Pertama, pemecahan atas masalah-masalah lingkungan, khususnya di Indonesia, juga menjadi tanggung jawab ilmuwan psikologi, sehingga adaptasi ini menjadi salah satu langkah awal yang menjanjikan untuk meng- atasi permasalahan lingkungan tersebut. Kedua , NR merupakan konstruk tentang hubungan sub- jektif individu dengan alam yang paling kom- prehensif dibandingkan konstruk lainnya, yaitu mengukur aspek efektif, kognitif, dan fisik. Ketiga, jika dibandingkan dengan konstruk tentang ling- kungan lainnya, konstruk NR relatif masih sangat muda dan belum banyak diteliti, sehingga pene- litian ini akan memiliki manfaat yang lebih besar. Penelitian ini juga  dapat menciptakan pencapaian dalam hal teoritis atau pegetahuan ( advancement of knowledge ).  Berbagai  studi telah  membuktikan  bahwa budaya berperan penting terhadap pembentukan sikap dan pema- haman  individu terkait lingkungan alam (Buijs, 2009;  Schultz, 2002; Tam, 2013).  Hubungan individu dengan alam, khususnya NR, belum banyak diteliti di Indonesia.  Perbedaan budaya dapat berarti perbedaan aktual dalam hal ke- mampuan atau kesempatan untuk bersentuhan langsung dengan lingkungan alam, atau perbe- daan dalam cara mereka memaknai lingkungan alam di sekitar mereka. Sebagai contoh, masya- rakat Indonesia yang hidup  dalam lingkungan dengan keanekaragaman hayati tinggi mungkin memiliki ikatan dengan lingkungan alam yang lebih kuat dibandingkan masyarakat di negara dengan keanekaragaman hayati rendah. Namun, mungkin saja perbedaan kondisi sosial politik membuat perbedaan nilai-nilai tentang ling- kungan alam yang dimiliki oleh masyarakat Indonesia. Survei global YouGov (2016) menun- jukkan bahwa, dibandingkan masyarakat dunia, masyarakat Indonesia termasuk yang paling tidak peduli tentang perubahan iklim. Sebagai negara berkembang, wajar jika sebagian besar masyarakat Indonesia menekankan kepedulian pada isu ekonomi, pangan, dan kemiskinan dibandingkan isu lingkungan. Apabila lingkung- an alam dapat  dimaknai secara berbeda dalam dua budaya, mungkin saja NRS versi bahasa
Indonesia memiliki kekhasan dalam hal validitas maupun dimensi dibandingkan NRS versi bahasa Inggris. NRS belum banyak diadaptasi dan digu- nakan dalam berbagai budaya.  Salah satu  studi proses  adaptasi alat ukur ini dilakukan oleh Franěk (2012) ke dalam Bahasa  Ceko.  Oleh karena itu, penelitian ini dapat  membuktikan konsistensi alat ukur ini serta memperkaya ka- jian teoritis tentang konstruk NR dalam konteks budaya Indonesia.
Penelitian ini bertujuan untuk menguji validitas konstruk dan reliabilitas NRS bahasa Indonesia dengan analisis faktor konfirmatori (CFA) pada sampel masyarakat Indonesia. Se- pengetahuan penulis, penelitian ini merupakan penelitian pertama  yang menguji struktur fak- torial NRS di Indonesia.

## Metode Penelitian

## Partisipan
Kriteria inklusi partisipan yang ditetapkan dalam penelitian ini adalah seseorang yang ber- usia di atas 18 tahun, mahasiswa maupun pekerja, berbahasa Indonesia, berdomisili di daerah urban di Indonesia, dan merespon seluruh butir penya- taan. Perekrutan menggunakan teknik incidental sampling (Sugiyono, 2012) dengan cara menye- barkan  tautan kuesioner melalui media sosial. Calon  partisipan yang bersedia mengisi kuesio- ner dan memenuhi kriteria sebagai peserta pe- nelitian dalam mengikuti penelitian dengan membuka tautan tersebut. Partisipan diberi im- balan berupa saldo uang elektronik  sebesar Rp15.000 yang diundi untuk 25 orang. Pengambilan data dilakukan secara daring menggunakan fasilitas Google Form. Kuesioner terdiri dari tiga bagian, yaitu informed consent beserta lembar persetujuan,  data demografisi, dan alat ukur kedekatan dengan alam.  Seluruh pengukuran dilakukan dengan metode laporan responden ( self report ).

## Prosedur
NRS  bahasa Indonesia yang digunakan dalam penelitian ini diadaptasi dari NRS original berbahasa Inggris yang disusun oleh Nisbet, dkk (2008), disertai tambahan beberapa butir  yang disusun bersama ahli dengan mempertimbang- kan kondisi masyarakat di Indonesia.  Penulis berpendapat bahwa penambahan butir baru yang dibuat sendiri oleh penulis dan ahli  diperlukan agar alat ukur ini dapat menangkap hubungan individu dengan alam secara lebih komprehensif. Proses adaptasi dilakukan dengan tahapan sesuai dengan panduan adaptasi lintas budaya oleh (Beaton, Bombardier, Guillemin, & Ferraz, 2000),
yaitu penerjemahan  (T), back translation (BT) kajian dengan ahli, uji keterbacaan ( face validity ), serta pre testing menggunakan sampel kecil. Penerjemah pertama (wanita, 25 tahun) merupakan sarjana pendidikan bahasa Inggris yang sedang menempuh pendidikan magister linguistik di Universitas  Indonesia. Penerjemah pertama tidak pernah mempelajari psikologi dan teori NR. Penerjemah kedua (wanita, 26 tahun) merupakan sarjana psikologi yang saat ini sedang melanjutkan studi magister di University of Queensland, Australia. Penerjemah kedua meru- pakan warga  negara Indonesia yang telah me- netap  di Australia dan menggunakan bahasa Inggris sehari-hari.
Dalam penelitian ini, peneliti tidak meng- gunakan metode penerjemahan kembali ( back translation ), tetapi menggunakan metode pener- jemahan independen ( independent translation ; Gudmundsson, 2012). Metode penerjemahan independen akan menghasilkan dua terjemahan independen atau paralel dari alat ukur  yang sama,  kemudian  kedua hasil terjemahan terse- but dibandingkan untuk menghasilkan satu versi instrumen yang konsisten (Gudmundsson, 2012). Selanjutnya, seorang ahli psikologi lingkungan yang fasih berbahasa Inggris mengevaluasi versi akhir terjemahan, membandingkannya dengan instrumen original, dan memberikan saran untuk perbaikan atau koreksi. Peneliti tidak mengguna- kan metode penerjemahan kembali karena me- tode  tersebut sangat  menekankan tata bahasa dan sintaksis yang benar dibandingkan konteks, makna dan pemahaman butir (Van de Vijver & Leung, 1997). Selain itu, peneliti juga mengubah bunyi beberapa butir pertanyaan sesuai konteks masyarakat Indonesia, sehingga penerjemahan kembali ke Bahasa Inggris menjadi kurang relevan. Dalam proses penerjemahan dan penam- bahan butir, penulis senantiasa berpatokan pada definisi konseptual setiap dimensi untuk menja- ga ekuivalensi alat ukur terjemahan dengan alat ukur original. Penulis berusaha menjaga ekuva- lensi semantic dan konseptual alat ukur dengan memastikan bahwa kata-kata yang diterjemah- kan memiliki arti atau makna yang sama dan keseluruhan butir memiliki makna konseptual yang tidak melenceng dari definisi dimensinya (Beaton,  dkk.,  2000).  Tabel 1 menjadi contoh penerjemahan butir NR1yang terdapat masukan dari ahli tentang penerjemahan kata “ who I am ” dari “hidup saya” dan “siapa saya” menjadi “diri saya”. Perubahan itu dilakukan untuk menjamin ekuivalensi konseptual butir ini karena dimensi NR Self merefleksikan seberapa kuat seseorang mengidentifikasi dirinya dengan lingkungan alamiah.

## Tabel 1
Proses Adaptasi Butir 1 pada Skala Nature Relatedness (NRS) No Butir Asli T1 T2 T12 Masukan ahli Sintesis akhir Nr1  My relationship to nature is an important part of who I am. Hubungan saya dengan lingkungan alam merupakan bagian yang penting dari hidup saya. Hubungan saya dengan alam merupakan bagian yang penting yang menentukan siapa saya. Hubungan saya dengan lingkungan alam merupakan bagian yang penting dari hidup saya. Hidup saya diubah menjadi diri saya. Hubungan saya dengan lingkungan alam merupakan bagian yang penting dari diri saya. Dari hasil pre-testing ,  peneliti memilih butir  dengan koefisien korelasi item-total dan reliabilitas yang baik (r cit < 0,3; α = 0,7-0,8 (Field, 2009; Kline, 2016). Hasil pre-testing dapat dilihat pada Tabel 2. Pada akhirnya, jumlah butir
pernyataan yang diukur dalam penelitian ini adalah 24 butir dengan 6 poin skala Likert dari “Sangat  Tidak  Sesuai” hingga “Sangat  Sesuai”. Partisipan diminta untuk merespon setiap butir sesuai dengan keadaan diri mereka selama ini.

## Tabel 2
Hasil Validitas dan Reliabilitas NRS bahasa Indonesia pada Pre-Test (n=43) Faktor Korelasi item-total (r cit ) Cronba ch’s α NR Self 0,075 – 0,793 0,897 NR Perspective 0,248 – 0,583 0,798 NR Experience 0,163 – 0,772 0,839 Sesuai versi aslinya, NRS bahasa Indonesia terdiri dari tiga dimensi, yaitu NR Self yang  me- refleksikan seberapa kuat individu mengidentifi- kasi dirinya dengan lingkungan alam, NR Perspec- tive yang merefleksikan hubungan personal sese-
orang dengan lingkungan yang termanifestasi dalam sikap dan perilakunya, dan NR Experience yang merefleksikan keakraban fisik dan keterta- rikan individu terhadap alam. Spesifikasi NRS dapat dilihat di Tabel 3.
Tabel 3 Spesifikasi NRS bahasa Indonesia Dimensi Nomor butir Contoh butir NR Self 1, 4, 7, 10, 13, 16, 19, 22 Hubungan saya dengan lingkungan alam merupakan bagian yang penting dari hidup saya. NR Perspective 2, 5, 8, 11, 14*, 17, 20*, 23* Menurut saya, manusia harus melakukan sesuatu untuk menyelamatkan bumi dari berbagai kerusakan. NR Experience 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24 Tempat liburan favorit saya adalah sebuah tempat yang jauh dari perkotaan dan masih alami. Catatan : *) Butir unfavorable

## Teknik analisis
Analisis faktor konfirmatori  (CFA) dilaku- kan menggunakan program statistik JASP untuk Mac OS. Model pengukuran yang diuji dalam CFA didasarkan pada kajian teoritis tentang konstruk NR yang terdiri dari tiga faktor. Seluruh analisis
dilakukan menggunakan estimator maximum likelihood . Indeks kesesuaian dan kriteria cut-off yang digunakan untuk menilai kesesuaian antara model yang dihipotesiskan dan data adalah : p χ² >
0,0 5; CFI ≥ 0,95; TLI ≥ 0,95; NFI ≥ 0,90; GFI ≥ 0,95; RMSEA  ≤  0,05;  dan  SRMR  ≤  0,08 (Hu & Bentler, 1999). Koefisien  χ²  dilaporkan, tetapi  tidak
digunakan sebagai kriteria fit yang utama karena nilainya sangat sensitif terhadap jumlah sampel (Bentler & Bonett, 1980). Untuk membandingkan kesesuaian antara beberapa model pengukuran yang memungkinkan dari NRS, penulis memban- dingkan nilai chi-square dan Akaike Information Criterion (AIC)  di  mana nilai yang lebih kecil mengindikasikan kesesuaian yang lebih baik (Byrne, 2010; Kline, 2016).

## Hasil Penelitian
Dari data yang terkumpul, peneliti menemukan empat nilai kosong ( missing value ) dari respon- den yang berbeda. Untuk mengatasinya, peneliti menggunakan metode listwise deletion , yaitu menggugurkan jawaban keempat responden ter- sebut. Penggunaan metode listwise deletion ber-
tujuan untuk mengurangi potensi bias pada hasil analisis (Peeters, dkk., 2015). Meskipun jumlah reponden menjadi berkurang, namun penelitian ini masih memiliki kekuatan ( power ) yang baik karena jumlah sampel size minimal yang disa- rankan untuk model penelitian ini adalah 156 orang. Jumlah partisipan dalam penelitian ini adalah 174 orang. Usia rata-rata partisipan ada- lah 24,94 tahun (SD=9,06) dan didominasi oleh wanita (n=119; 68%). Sebagian besar responden berdomisili di wilayah Jakarta dan sekitarnya (n=151; 87%). Apabila ditinjau dari pekerjaan dan tingkat pendidikan,  responden didominasi oleh pelajar/mahasiswa (n=111; 64%) dan ber- pendidikan terakhir SMA atau sarjana (n=163; 93,6%). Data demografis partisipan secara lebih rinci dapat dilihat di Tabel 4.

## Tabel 4
Data demografis responden (n=174)
Variabel Demografis Jumlah Metode pengumpulan data Luring 90 Daring 84 Jenis kelamin Pria 55 Wanita 119 Rentang usia ≤ 20 tahun 46 21 – 30 tahun 107 ≥ 31 tahun 20 Tidak menjawab 1 Daerah domisili Jabodetabek 151 Jawa Barat & Banten 0 Jawa Timur 11 Jawa Tengah & D.I.Y. 3 Lain-lain 8 Tidak menjawab 1 Pendidikan terakhir SMA 98 D3 dan S1 65 S2 dan S3 10 Tidak menjawab 1 Pekerjaan saat ini Pelajar/Mahasiswa 111 Pegawai/Karyawan 49 Wirausaha/Freelancer 2 Belum/Tidak Bekerja 11 Tidak menjawab 1
Pengujian asumsi normalitas univariat se- tiap butir dilakukan dengan melihat skor absolut skewness dan kurtosis setiap butir NRS. Sebuah data dapat dikatakan terdistribusi secara normal apabila skor absolut skewness yang dimiliki tidak lebih dari 2 dan skor absolut kurtosis tidak lebih 7 (Kim, 2013; Kline, 2016). Pada studi ini, tidak ada butir yang memiliki skor absolut skewness melebihi 2 (|Sk|= 0,22 – 1,97) dan skor absoulut kurtosis melebihi 7 (|Ku|= 0,10 – 6,01). Dengan demikian, tidak ada butir yang perlu digugurkan dalam tahapan ini sehingga peneliti dapat meng- gunakan semua butir pada CFA.
Analisis CFA dimulai dengan menganalisis semua butir (24 butir) sesuai model berdasarkan teori atau NRS original (Model 1). Namun demi- kian, Model 1 ternyata tidak memenuhi seluruh kriteria kesesuaian yang ditetapkan. Hasil analisis menunjukkan bahwa Model 1 memiliki χ² (227)= 547,46, p < 0,01, CFI = 0,75, TLI = 0,72, NFI = 0,65, GFI = 0,79, RMSEA = 0,09 [90% CI 0,000, 0,062], SRMR = 0,08, dan AIC = 10623. Selain itu, terdapat beberapa butir dalam Model 1 yang memiliki muatan faktor rendah dan berhubungan dengan faktor lainnya ( cross loading ; Lihat lampiran 2). Peneliti mengadopsi pendekatan "konser- vatif" dengan berusaha mempertahankan struk- tur asli NRS yang memiliki tiga faktor. Untuk memeroleh model dengan kesesuaian yang baik, peneliti  memilih  untuk  menghapus butir-butir dibandingkan menempatkan butir pada faktor lainnya atau menggabungkan dua faktor yang tidak sesuai secara teoritis. Alhasil, peneliti meng- gugurkan butir yang bermuatan faktor rendah dan berhubungan dengan faktor lainnya (Model
2). Analisis Model 2 menyisakan 11 butir dan memiliki kesesuaian yang baik, yaitu χ²  (39)=
44,560,  p  >  0,01 , CFI = 0,99, TLI = 0,98, NFI =
0,92, GFI = 0,96, RMSEA = 0,03 [90% CI 0,080, 0,100], SRMR = 0,04, dan AIC = 5042,177. Meskipun Model 2 sudah memenuhi krite- ria kesesuaian dan memiliki muatan faktor yang baik, masih terdapat butir  yang berhubungan dengan faktor lain (i.e Nr6). Untuk memeroleh model dan butir-butir yang terbaik, peneliti menguji Model 3 dengan menggugurkan butir yang berhubungan dengan faktor lain tersebut. Hasilnya, Model 3, yang terdiri dari 10 butir, tidak memiliki butir yang berhubungan dengan faktor  lain dan memiliki kesesuaian yang baik, yaitu χ² (32) = 41,231, p > 0,01, CFI = 0,98, TLI = 0,97, NFI = 0,92, GFI = 0,99, RMSEA = 0,04 [90% CI 0,000, 0,073], SRMR = 0,04, serta AIC = 4621,045. Hasil perbandingan antara Model 2 dan Model 3 menunjukkan bahwa Model 3 me- miliki kesesuaian yang lebih baik dibandingkan Model 2 karena memiliki chi-square dan AIC yang lebih kecil.
Nilai muatan faktor, validitas, dan reliabi- litas Model 3 dapat dilihat di Tabel 5. Hasil anali- sis menunjukkan bahwa dimensi NR Self dan NR Experience pada Model 3 memiliki reliabilitas dan validitas yang cukup baik, ditunjukkan dengan nilai Composite Reliability (CR) yang lebih besar dari 7 dan Average Variance Extracted (AVE) yang lebih besar dari 4 (Hair, dkk., 2017). Namun, di- mensi NR  Perspective menunjukkan reliabilitas dan validitas yang tidak cukup baik, ditunjukkan dengan  nilai  CR yang kurang dari 7 dan AVE yang juga kurang dari 4.
Tabel 5 Hasil CFA Model 3 yang diuji dalam penelitian (n=174) Dimensi Butir Mean SD Muatan faktor CR AVE Nr Self Nr1 4,77 0,96 0,681 0,744 0,423 Nr7 4,69 0,99 0,598 Nr16 4,74 1,05 0,721 Nr22 4,95 0,83 0,591 Nr Perspective Nr2 5,37 0,77 0,499 0,544 0,285 Nr11 4,78 1,04 0,567 Nr17 4,00 1,17 0,534 Nr Experience Nr3 4,22 1,35 0,731 0,772 0,531 Nr15 4,56 1,08 0,779 Nr24 4,74 1,10 0,673 Catatan : CR: Composite Reliability ; AVE: Average Variance Extracted

## Diskusi
Penelitian ini menguji validitas NRS bahasa Indonesia sesuai dengan struktur faktorial NRS original menggunakan sampel di Indonesia. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa NRS bahasa Indonesia memiliki struktur faktorial yang sama dengan NRS original, yaitu,  tiga faktor dan me- miliki reliabilitas dan validitas yang cukup baik. Berdasarkan hasil CFA, terdapat dua model NRS bahasa Indonesia yang memenuhi kriteria kese- suaian, yaitu,  Model  2 dan Model 3. Hasil per- bandingan antara kedua model menunjukkan bahwa Model 3 memiliki kesesuaian yang lebih baik dibandingkan Model 2 karena memiliki ni- lai chi-square dan AIC yang lebih kecil. Nilai chi- square dan AIC yang lebih kecil mengindikasi- kan bahwa model tersebut memiliki tingkat par- simoni yang lebih baik (punya lebih sedikit pa- rameter bebas), sehingga model tersebut lebih dapat direplikasi dan memiliki daya prediktif yang lebih baik (Byrne, 2010; Kline, 2016). NRS bahasa Indonesia Model 3 terdiri dari 10 butir, dengan rincian 4 butir dalam dimensi NR Self , 3 butir dalam dimensi NR Perspective , dan 3 butir dalam dimensi NR Experience (lihat Lampiran 1).
Terdapat beberapa butir dalam NRS baha- sa Indonesia yang bukan merupakan terjemahan langsung dari NRS original, melainkan merupa- kan hasil pengembangan yang dilakukan bersa- ma ahli dengan mempertimbangkan kondisi masyarakat di Indonesia. Modifikasi terhadap butir-butir alat ukur yang diterjemahkan dan penambahan butir-butir baru diperbolehkan dan dianjurkan apabila dapat meningkatkan validitas alat ukur yang diterjemahkan tersebut (Beaton dkk., 2000; Guillemin, dkk., 1993). Dalam proses adaptasi alat ukur, tidak hanya kesetaraan se- mantik yang perlu diperhatikan, tapi juga kese- taraan pengalaman dan konseptualnya. Menurut Guillemin, dkk., (1993) dan Beaton, dkk. (2000), alat ukur yang diadaptasi harus sesuai dengan pengalaman atau kebiasaan masyarakat setem- pat, tetapi tetap setara secara konseptual dengan alat ukur originalnya.
Berdasarkan hasil uji keterbacaan pada beberapa partisipan, ditemui kesulitan dalam memahami maksud beberapa butir yang diter- jemahkan langsung dari NRS original. Sebagai contoh, butir “ I enjoy being outdoors, even in un- pleasant weather ” diterjemahkan secara langsung menjadi “Saya menikmati saat berada di alam bebas, bahkan jika cuacanya kurang nyaman”. Butir tersebut menimbulkan kebingungan pada beberapa partisipan tentang cuaca kurang nya- man seperti apa yang dimaksudkan. Peneliti ber- sama ahli kemudian menyusun butir-butir yang lebih relevan dengan masyarakat di Indonesia, tetapi tetap sesuai dengan konsep atau definisi
dimensi yang dimaksudkan, seperti,  “Saya ber- usaha meluangkan waktu untuk menikmati tem- pat yang alami di tengah padatnya rutinitas.” Pada akhirnya, butir yang diterjemahkan  lang- sung  dari  NRS original dan butir yang dikem- bangkan oleh peneliti dan ahli dikombinasikan dalam NRS bahasa Indonesia dan digunakan dalam penelitian ini.
Berdasarkan hasil CFA, diketahui bahwa dimensi NR Self dan NR Experience memiliki reliabilitas dan validitas yang baik, ditunjukkan dengan nilai CR dan AVE yang melebih batas yang diakui oleh konsensus (CR ≥ 0,7; AVE ≥ 0,5; (Hair dkk., 2017). Dimensi NR Self memiliki nilai AVE < 0,5,  tetapi memiliki CR yang baik, sehingga di- mensi NR Self masih dapat diterima (Huang, dkk., 2013). Di sisi lain, dimensi NR Perspective menun- jukkan hasil yang kurang memuaskan  karena memiliki  nilai CR dan AVE yang tidak sesuai standar yang diakui. Untuk mengatasi hal ini, peneliti telah mencoba menggugurkan butir- butir yang muatan faktornya kurang baik dalam dimensi NR Perspective , tetapi skor CR dan AVE tidak juga membaik. Peneliti menyimpulkan bah- wa Model 3 merupakan model terbaik yang bisa diperoleh karena pengguguran butir sudah tidak dimungkinkan lagi. Menurut Kline (2016), model dengan faktor-faktor yang hanya memiliki dua indikator akan menjadi rentan terhadap masa- lah estimasi, terutama ketika ukuran sampelnya kecil.  Selain itu, penghapusan dimensi NR Perspective tidak memberikan peningkatan yang signifikan terhadap kesesuaian model, serta re- liabilitas dan validitas dua dimensi yang tersisa. Dimensi NR Perspective juga memiliki re- liabilitas dan  validitas yang tidak terlalu baik dalam beberapa penelitian lainnya. Dalam pene- litian konstruksi NRS original yang dilakukan Nisbet, dkk. (2008), dimensi NR Perspective juga memiliki reliabilitas yang paling rendah ( α=0,65) dibandingkan dimensi NR Self (α=0,84)  dan NR Experience (α=0,80). Penelitian tersebut dilaku - kan dengan sampel mahasiswa di Kanada (n=831). Penelitian lainnya dengan sampel ma- hasiswa di Ceko juga menunjukkan hasil yang serupa (Franěk,  2012) . Dalam penelitian terse- but (n=357), NR Perspective juga memiliki relia- bilitas yang paling rendah ( α=0,43) dibanding- kan dimensi NR Self (α=0,76) dan NR Experience (α=0,73).  Sebagai  alat  ukur  yang  relatif  baru serta belum banyak digunakan dan  diadaptasi, validitas dan reliabilitas yang kurang baik dapat dikatakan sebagai sesuatu yang wajar. Hasil ini mengindikasikan  bahwa peninjauan dan  per- baikan pada NRS masih perlu terus dilakukan untuk  mendapatkan  alat ukur yang valid dan reliabel.  Untuk mengatasi permasalahan  validi- tas NR Perspective , penelitian selanjutnya dapat berfokus memodifikasi butir pertanyaan NR
Perspective agar lebih sesuai dengan konteks masyarakat Indonesia.  Gaya hidup kebanyakan orang di Amerika Serikat atau Kanada, tempat NRS original dikonstruksi, cukup berbeda dengan gaya hidup kebanyakan  orang  di Indonesia. Sebagian besar masyarakat Indonesia tidak ter- biasa menghabiskan waktu luang di taman hijau atau memelihara hewan perliharaan. Selain itu, sebagai negara yang masih berkembang, isu ten- tang lingkungan pun belum menjadi kepedulian utama sebagian besar masyarakat Indonesia (YouGov, 2016). Hal ini mungkin saja membuat dimensi NR Perspective menjadi kurang reliabel dan valid. Melihat beberapa penelitian tentang NRS yang juga menemukan bahwa NR Perspective menghasilkan reliabilitas dan validitas yang paling rendah dari dimensi lainnya (Nisbet dkk., 2008; Franěk, 2012 ), penelitian selanjutnya juga dapat mempertimbangkan untuk  menganalisis NRS  bahasa Indonesia dengan model faktor tunggal atau meleburkan ke dalam faktor lain. NRS original yang dikonstruksi dalam bu- daya Barat memiliki risiko tersendiri saat diadap- tasi ke dalam budaya Timur seperti Indonesia. Meskipun peneliti telah berusaha menyesuaikan butir  pertanyaan  dengan konteks masyarakat Indonesia, peluang terjadinya bias budaya saat menggunakan alat ukur ini masih tetap ada. Salah satu bias yang mungkin terjadi adalah bias konstruk, yaitu saat sebuah konstruk didefini- sikan atau dimaknai secara berbeda pada berba- gai budaya (Boer, dkk., 2018). Sebagai contoh, sebuah penelitian yang dilakukan oleh Donell dan Rincoff (2015) menunjukkan bahwa anak dari budaya Kanada dan Slovakia memiliki perasaan positif yang sama terhadap lingkungan alam, tetapi menunjukkan pengalaman atau aktivitas di lingkungan alam yang sangat berbeda. Oleh karena itu, masih perlu dilakukan penelitian un- tuk memastikan kesetaraan pemahaman atau pemaknaan terhadap konstruk Nature Related- ness antara budaya Barat dan budaya Indonesia.
Analisis faktor dapat digunakan untuk menguji validitas konstruk sebuah alat ukur (Cohen,  dkk., 2013; Hair,  dkk., 2017). Namun demikian, analisis faktor semata tidaklah cukup kuat untuk menyatakan bahwa sebuah alat ukur memiliki validitas konstruk yang baik. Validitas konstruk sebuah alat ukur juga perlu diuji dengan melihat hubungannnya dengan konstruk atau variabel lain yang, berdasarkan teori, ber- hubungan secara positif atau negatif dengan alat ukur tersebut (Cohen dkk., 2013). Dalam pene- litian terdahulu, NRS terbukti berhubungan po- sitif dengan alat ukur lainnya tentang hubungan manusia dengan alam, serta berhubungan posi- tif pula dengan perilaku pro-lingkungan (Nisbet, dkk., 2008; Tam, 2013).  Penelitian selanjutnya perlu  melihat hubungan antara NRS bahasa
Indonesia dengan konstruk lainnya yang secara teoritis berhubungan dengan NR. Dengan demi- kian, klaim validitas NRS bahasa Indonesia akan menjadi semakin kuat.

## Kesimpulan
Berdasarkan hasil CFA yang didukung oleh analisis  reliabilitas,  secara umum, NRS bahasa Indonesia  dapat mengukur hubungan afektif, kognitif, dan fisik yang dimiliki individu dengan lingkungan alam secara akurat dan dapat dian- dalkan. Penelitian ini menunjukkan bahwa NRS bahasa Indonesia memiliki struktur faktorial yang sama dengan NRS original yang terdiri dari tiga dimensi, yaitu: NR Self, NR Perspective , dan NR Experience . Namun demikian, penelitian ini juga menunjukkan bahwa NRS bahasa Indonesia masih memiliki beberapa kekurangan, khusus- nya terkait reliabilitas dan validitas dimensi NR Perspective . Pengembangan dan perbaikan masih perlu terus dilakukan, baik terhadap butir yang diadaptasi maupun sampel yang lebih beragam, untuk memeroleh NRS bahasa Indonesia yang semakin valid dan reliabel untuk digunakan.

## Daftar Pustaka
Beaton,  D. E., Bombardier, C., Guillemin, F., & Ferraz,  M. B. (2000). Guidelines for the process of cross-cultural adaptation of self- report measures. Spine (Phila Pa 1976),
25 (24), 3186-3191. https://doi.org/10.1097/00007632- 200012150-00014 Bentler,  P. M., & Bonett, D. G. (1980). Significance tests and goodness of fit in the analysis of covariance structures.
Psychological Bulletin, 88 (3), 588-606. https://doi.org/10.1037/0033- 2909.88.3.588
Berny, N., & Rootes, C. (2018). Environmental NGOs at a crossroads? Environmental Politics, 27 (6), 947–972. https://doi.org/10.1080/09644016.2018.15 36293 Boer, D., Hanke, K., & He, J. (2018). On detecting systematic measurement error in cross- cultural research: A review and critical reflection on equivalence and invariance tests . Journal of Cross-Cultural Psychology, 49 (5) , 713– 734. https://doi.org/10.1177/00220221177 49042 Buijs, A. E., Elands, B. H., & Langers, F. (2009). No wilderness for immigrants: Cultural differences  in images of nature and landscape preferences. Landscape and Urban Planning, 91 , 113–123.
https://doi.org/10.1016/j.landurbplan.2008. 12.003
Byrne, B. M. (2010). Structural equation modeling with AMOS: Basic concepts, applications, and programming (2nd Edition ed.). Taylor and Francis Group. Capaldi, C. A., Dopko, R. L., & Zelenski, J. M. (2014). The relationship between nature connectedness and happiness: A  meta- analysis. Frontiers in Psychology, 5 (976).
https://doi.org/10.3389/fpsyg.2014.00976
Cohen, R. J., Swerdlik, M. E., & Sturman, E. D. (2013). Psychological testing and assessment: An  introduction to tests and measurement (8th ed.). McGraw−Hill. Dong, X., Liu, S., Li, H., Yang, Z., Liang, S., & Deng, N. (2020). Love of nature as a mediator between connectedness to nature and sustainable consumption behavior. Journal of Cleaner Production, 242 , 1-12. https://doi.org/10.1016/j.jclepro.2019.1184 51 Donnell, A. & Rinkoff, R. (2015). The influence of culture on children’s relationships with nature. Children, Youth and Environments,
25 (3) , 62. https://doi.org/10.7721/chilyoutenvi.25.
3.0062 Field, A. (2009). Discovering statistics using SPSS . SAGE Publication.
Folke, C., Jansson, Å., Rockström, J., Olsson, P., Carpenter, S. R., Chapin  III, F. S.,  Crépin, A.,
Daily, G., Danell, K., Elmqvist, T., Galaz, V.,
Moberg, F., Nilsson, M., Österblom, H., Ostrom, E., Persson, Å., Peterson, G., Polasky, S., Steffen, W., ..., &  Westley, F. (2011). Reconnecting to the Biosphere. AMBIO,
40 (7), 719. https://doi.org/10.1007/s13280-011-0184-
y
Franěk,  M.  (2012).  Nature  Relatedness  Scale. Český  překlad  škály  měřící  spojení  s přírodou. Envigogika, 7 (1). http://dx.doi.org/10.14712/18023061.69
Geng, L., Xu, J., Ye, L., Zhou, W., & Zhou, K. (2015). Connections with nature and environmental behaviors. PLOS  One, 10 (5), e0127247. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0127 247
Guillemin, F., Bombardier, C., & Beaton, D. (1993). Cross-cultural adaptation of health- related quality of life measures: Literature review and proposed guidelines. J Clin Epidemiol, 46 (12), 1417-1432.
https://doi.org/10.1016/0895-
4356(93)90142-n
Gudmundsson, E. (2009). Guidelines for translating and adapting psychological
instruments. Nordic Psychology, 61 (2) , 29– 45. https://doi.org/10.1027/1901-
2276.61.2.29 Gutberlet, J., & Uddin, S. M. (2018). Household waste and health risks affecting waste pickers and the environment in low-  and middleincome countries. International Journal of Occupational and Environmental Health , 1-12. https://doi.org/10.1080/10773525.2018.14 84996
Hair, J. F., Hult, G. T. M., Ringle, C. M., & Sarstedt, M. (2017). A Primer on Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM) . SAGE Publications.
Hu, L. T., & Bentler, P. M. (1999). Cutoff criteria for fit indexes in covariance structure analysis: Conventional criteria versus new alternatives. Structural Equation Modeling: A Multidisciplinary Journal, 6 (1), 1-55. https://doi.org/10.1080/107055199095401 18 Huang, C. C., Wang, Y. M., Wu, T. W., & Wang, P. A. (2013). An empirical analysis of the antecedents and performance consequences of using the moodle platform. International
Journal of Information and Education Technology, 32 , 217-221. https://doi.org/10.7763/IJIET.2013.V3.267 Katadata. (2019, Desember 10). Menuju Indonesia  peduli sampah .  Diunduh dari https://katadata.co.id/timpublikasikatadata /infografik/5e9a4c4a336e0/menuju- indonesia-peduli-sampah Kellert, S. R., & Wilson, E. O. (1993). The Biophilia Hypothesis . Island Press. Kementerian LHK. (2021, Maret 4). Laju deforestasi Indonesia turun 75,03% . Diunduh dari  Kementerian Lingkungan Hidup dan Kehutanan.
https://www.menlhk.go.id/site/single_post/ 3645/laju-deforestasi-indonesia-turun-75-
03#:~:text=Indonesia%20berhasil%20menu runkan%20deforestasi%2075,sebesar%204 62%2C46%20ribu%20ha.
Kim, H. Y. (2013). Statistical notes for clinical researchers:  Assessing normal distribution using skewness and kurtosis. The Korean Academy of Conservative Dentistry , 52-54. https://doi.org/10.5395/rde.2013.38.1.52 Kline, R. B. (2016). Principles and practice of structural equation modeling .  The Guilford Press. Kusumawardhani, A. (2021, Juni 9). Ternyata limbah makanan Indonesia capai 48 juta ton per tahun . Diunduh dari https://kabar24.bisnis.com/read/20210609 /79/1403166/ternyata-limbah-makanan- indonesia-capai-48-juta-ton-per-tahun
Mayer, F. S., & Frantz, C. M. (2004). The connectedness to nature scale: A measure of individuals’ feeling in community with nature. Journal of Environmental Psychology, 24 (4), 503-515. https://doi.org/10.1016/j.jenvp.2004.10.00
1 Nisbet, E. K., Zelenski, J. M., & Murphy, S. A.
(2008). The Nature Relatedness Scale: Linking  individuals' connection with nature to environmental concern and behavior.
Environment and Behavior, 41 (5), 715-740. https://doi.org/10.1177/001391650831874 8 NYDF. (2019). Protecting and restoring forests: A story of large commitments yet limited progress . Diunduh dari forestdeclaration.org
Peeters, M., Zondervan-Zwijnenburg, M., Vink, G., & Schoot, R. v. (2015). How to handle missing data: A comparison of different approaches. European Journal of Developmental Psychology, 12 (4), 377-394. http://dx.doi.org/10.1080/17405629.2015. 1049526
Rosa, C. D., Profice, C. C., & Collado, S. (2018).
Nature experiences and adults’ self-reported pro-environmental behaviors: The role of connectedness to nature and childhood nature experiences. Frontiers Psychology , 1-
10. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2018.01055 Schultz, P. W. (2002). Inclusion with nature: The psychology of human-nature relations. In P. Schmuck & W. P. Schultz (Eds.), Psychology of Sustainable Development (pp. 61-78). Springer US.
Setiawan, A. (2021b, Februari 23). Membenahi tata kelola sampah nasional .  Diunduh dari https://indonesia.go.id/kategori/indonesia- dalam-angka/2533/membenahi-tata-kelola- sampah- nasional#:~:text=Kementerian%20Lingkung an%20Hidup%20dan%20Kehutanan,68%20 kilogram%20sampah%20per%20hari.
Steg, L., & Vlek, C. (2009). Encouraging pro- environmental behaviour: An integrative review and research agenda. Journal of Environmental Psychology, 29 (3),  309-317. https://doi.org/10.1016/j.jenvp.2008.10.00 4 Stern, P. C. (2000). New environmental theories: Toward a coherent theory of environmentally significant behavior. Journal of Social Issues, 56 (3), 407–424. https://doi.org/10.1111/0022-4537.00175
Sucahyo, N. (2021a, Februari 11). Habis hutan di barat, deforestasi merambah Indonesia bagian timur . Diunduh dari https://www.voaindonesia.com/a/habis- hutan-di-barat-deforestasi-merambah- indonesia-bagian-timur/5774162.html
Sucahyo, N. (2021, Januari 28). Indonesia terbebani setengah juta ton sampah di laut per tahun . Diunduh dari https://www.voaindonesia.com/a/indonesia -terbebani-setengah-juta-ton-sampah-di- laut-pertahun/5755053.html Sugiyono. (2012). Memahami  penelitian kualitatif .  Alfabeta. Tam, K.  P. (2013). Concepts and measures related to connection to nature: Similarities and differences. Journal of Environmental
Psychology, 34 , 64-78. https://doi.org/10.1016/j.jenvp.2013.01.00 4 Tarigan, M. (2020, Juni 6). Dampak  buang sampah sembarangan tak  hanya penyakit cacingan, tapi .  Diunduh dari  Tempo.com: https://gaya.tempo.co/read/1350453/damp ak-buang-sampah-sembarangan-tak-hanya- penyakit-cacingan-tapi van de Vijver, F., & Leung, K. (1997). Methods and analysis for cross-cultural research. Sage. Weisse, M., & Goldman, E. D. (2019). The world lost  a Belgium-sized  area of primary rainforests last year.  Diunduh dari https://www.wri.org/blog/2019/04/world- lost-belgium-sized-area-primary-rainforests- last-year
YouGov. (2016, Maret 1). Global survey: Malaysia and Indonesia among least concerned in  the world about climate change .  Diunduh dari https://th.yougov.com/en- th/news/2016/03/01/global-survey- malaysia-and-indonesia-among-least-c/
Lampiran

## Lampiran 1
NRS bahasa Indonesia yang digunakan dalam penelitian ini No Bunyi Butir Nr1* Hubungan saya dengan lingkungan alam merupakan bagian yang penting dari diri saya. Nr2* Menurut saya, manusia harus melakukan sesuatu untuk menyelamatkan bumi dari berbagai kerusakan. Nr3* Saya selalu senang berada di alam bebas, bahkan jika cuacanya kurang nyaman. Nr4 Saya selalu memikirkan bagaimana dampak akibat perilaku saya terhadap lingkungan alam saya. Nr5 Saya selalu berusaha berperilaku ramah lingkungan. Nr6 Tempat liburan favorit saya adalah sebuah tempat yang jauh dari perkotaan dan masih alami. Nr7* Di manapun saya berada, bahkan di tengah-tengah pusat kota, saya akan menyadari keberadaan lingkungan alam di sekitar saya. Nr8 Menurut saya, keadaan dari spesies binatang dan tumbuhan merupakan indikator keadaan manusia di masa yang akan datang. Nr9 Saya akan menyadari keberadaan alam hijau di manapun saya berada. Nr10 Saya merasa terhubung dengan semua makhluk hidup dan juga dengan bumi. Nr11* Saya sering memikirkan tentang hewan-hewan yang menderita akibat ulah manusia pada lingkungan alam. Nr12 Saya merasa senang saat bisa meman-dangi bulan dan bintang di malam hari. Nr13 Saya tidak bisa hidup tanpa tumbuh-tumbuhan dan hewan di sekitar saya. Nr14 Menurut saya, apapun yang saya lakukan tidak akan mengubah keadaan dan permasalahan lingkungan yang terjadi di berbagai tempat di bumi ini. Nr15* Saya berusaha meluangkan waktu untuk menikmati tempat yang alami di tengah padatnya rutinitas.
Nr16* Saya melihat diri sebagai bagian tidak terpisahkan dari lingkungan alam. Nr17* Saya akan menggunakan cara yang ramah lingkungan untuk mengusir serangga dan hama (nyamuk, tikus, dll) di dalam rumah saya. Nr18 Saya senang melakukan kegiatan berkebun. Nr19 Saya merasa sedih saat melihat orang yang memperlakukan satwa/binatang liar secara kasar. Nr20 Menurut saya, usaha melestarikan alam sebenarnya tidak perlu dilakukan karena alam cukup kuat untuk mengatasi berbagai kerusakan akibat ulah manusia. Nr21 Bermain dengan hewan-hewan membuat saya bahagia. Nr22* Saya melihat diri sebagai bagian dari lingkungan alam. Nr23 Menurut saya, pembatasan penggunaan plastik hanya menyusahkan manusia dan tidak akan memberikan dampak positif bagi lingkungan. Nr24* Kurangnya lingkungan alami di sekitar tempat tinggal saya membuat saya merasa kurang nyaman.
Catatan : *) Butir NRS bahasa Indonesia yang valid dan reliabel (Model 3)

## Lampiran 2
Hasil CFA Model 1 dan Model 2 yang diuji dalam penelitian (n=174)
Model Dimensi Butir Muatan faktor CR AVE Model 1 Nr Self Nr1 0,662 0,802 0,355 Nr4 0,564 Nr7 0,740 Nr10 0,672 Nr13 0,609 Nr16 0,626 Nr19 0,159 Nr22 0,543 Nr Perspective Nr2 0,464 0,624 0,203 Nr5 0,479 Nr8 0,415 Nr11 0,597 Nr14R 0,293 Nr17 0,545 Nr20R 0,252 Nr Experience Nr3 0,748 0,837 0,410 Nr6 0,597 Nr9 0,780 Nr12 0,258 Nr15 0,721 Nr18 0,786 Nr21 0,430 Nr24 0,605 Model 2 Nr Self Nr1 0,690 0,723 0,397 Nr7 0,630 Nr16 0,649 Nr22 0,542 Nr Perspective Nr2 0,496 0,545 0,286 Nr11 0,572 Nr17 0,533 Nr Experience Nr3 0,733 0,811 0,519 Nr6 0,650 Nr15 0,799 Nr24 0,691 Catatan : CR: Composite Reliability ; AVE: Average Variance Extracted

## Lampiran 3
Grafis Model 1 NRS bahasa Indonesia
Lampiran 4

## Grafis Model 2 NRS bahasa Indonesia

## Lampiran 5 Grafis Model 3 NRS bahasa Indonesia