## INNOVATIVE: Volume 1 Nomor 2 Tahun 2021
Research & Learning in Primary Education

## Peran Kelompok Masyarakat Peduli Pemasyarakatan (Pokmas Lipas) Dalam Proses Pembimbingan Klien Pemasyarakatan
Dimas Gilang Setyawan 1 , Ali Muhammad Politeknik Ilmu Pemasyarakatan Email: dimasgilang2507@gmail.com

## Abstrak
Kelompok masyarakat peduli pemasyarakatan (Pokmas Lipas) merupakan suatu bentuk upaya yang dilakukan oleh  pemasyarakatan  dengan  melibatkan  masyarakat  dalam  mencapai  tujuan  sistem  pemasyarakatan  yaitu reintegrasi  sosial.  Penelitian  ini  memiliki  dua  rumusan  masalah  yaitu  bagaimana  peran  Pokmas  Lipas  dalam proses  pembimbingan  klien  pemasyarakatan  dan  apa  saja  hambatan  dalam  pelaksanaannya.  Penelitian  ini bertujuan  untuk  menganalisis  peran  Pokmas  Lipas  dalam  proses  pembimbingan  klien  pemasyarakatan  serta apa  saja  hambatan  yang  dihadapi.  Kegunaan  penelitian  ini  yaitu  untuk  menambah  wawasan  terkait  proses pembimbingan klien pemasyarakatan yang melibatkan Pokmas Lipas serta mendorong masyarakat untuk aktif berpartisipasi dalam reintegrasi sosial warga binaan pemasyarakatan. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam proses pembimbingan  klien  pemasyarakatan,  Bapas  Kelas  II  Wonosari  bekerjasama  dengan  beberapa  pokmas  yang diantaranya  Pondok  Pesantren  Al  Hikmah,  Klinik  Iptek  Mina  Bisnis  (KIMBis),  Elkana  Assessmen,  Lembaga Bantuan  Hukum  (LBH)  Sang  Surya,  serta  Karang  Taruna.  Dalam  pelaksanannya  juga  ditemui  beberapa hambatan,  diantaranya  yaitu  kurangnya  antusiasme  klien  pemasyarakatan,  keterbatasan  sarana  dan prasarana, adanya pandemi Covid-19, serta cakupan Bapas Kelas II Wonosari yang terlalu luas.
Kata kunci : kelompok masyarakat, pembimbingan, klien pemasyarakatan

## Abstract
Correctional care community groups (Pokmas Lipas) are a form of effort carried out by correctional institutions by involving the community in achieving the goals of the correctional system, namely social reintegration. This study  has  two  problem  formulations,  namely  how  is  the  role  of  Pokmas  Lipas  in  the  process  of  guiding correctional  clients  and  what  are  the  obstacles  in  its  implementation.  This  study  aims  to  analyze  the  role  of Pokmas Lipas in the process of guiding correctional clients and what obstacles they face. The purpose of this research is to add insight regarding the process  of guiding correctional clients involving Pokmas Lipas and to encourage  the  community  to  actively  participate  in  the  social  reintegration  of  correctional  inmates.  The research method used is a qualitative research method with a descriptive approach. The results showed that in the  process  of  guiding  correctional  clients,  Wonosari  Class  II  Fathers  collaborated  with  several  community groups,  including  Al  Hikmah  Islamic  Boarding  School,  Mina  Business  Science  and  Technology  Clinic  (KIMBis), Elkana  Assessment,  Sang  Surya  Legal  Aid  Institute  (LBH),  and  Youth  Organizations.  In  its  implementation, several  obstacles  were  also  encountered,  including  the  lack  of  enthusiasm  of  correctional  clients,  limited facilities  and  infrastructure,  the  Covid-19  pandemic,  and  the  coverage  of  the  Wonosari  Class  II  Correctional Institution which was too broad.
Keywords: community group, mentoring, correctional client.

## PENDAHULUAN
Beralihnya  sistem  pemidanaan  di  Indonesia  dari  pemenjaraan  ke  pemasyarakatan  telah  mengubah perlakuan terhadap warga binaan pemasyarakatan (WBP) dengan mengedepankan tujuan pemasyarakatan itu sendiri,  yakni  reintegrasi  sosial.  Dalam  proses  reintegrasi  warga  binaan  pemasyarakatan  (WBP)  ini  tentunya tidak dapat hanya dilakukan oleh pemasyarakatan, namun juga diperlukan adanya unsur lain seperti aparatur penegak  hukum  (APH)  lainnya,  hingga  pada  tataran  masyarakat.  Untuk  mewujudkan  hal  tersebut pemasyarakatan  juga  berupaya  melibatkan  masyarakat  agar  dapat  berperan  aktif  dalam  reintegrasi  sosial WBP.  Sejalan  dengan  hal  tersebut  Direktorat  Jenderal  Pemasyarakatan  melalui  Surat  Keputusan  Direktorat Jenderal  Pemasyarakatan  No.  PAS-06.OT.02.02  Tahun  2020  tentang  pembentukan  Kelompok  Masyarakat Peduli  Pemasyarakatan  (Pokmas  Lipas)  pada  Balai  Pemasyarakatan  (Bapas)  menginstruksikan  agar  Bapas
membentuk suatu kelompok masyarakat yang peduli terhadap pemasyarakatan yang disebut sebagai Pokmas Lipas.  Maksud  dari  pembentukan  Pokmas  Lipas  ini  yaitu  untuk  meningkatkan  partisipasi  masyarakat  agar dapat berperan aktif dalam mencapai tujuan pemasyarakatan yaitu agar warga binaan pemasyarakatan (WBP) dapat menjadi manusia seutuhnya, menyadari kesalahan, bisa memperbaiki diri, serta tidak mengulangi tindak pidana  sehingga  dapat  diterima  oleh  masyarakat  dan  berkontribusi  dalam  pembangunan  sebagai  warga negara  yang  bertanggung  jawab.    Dalam  pembetukan  Pokmas  Lipas  tersebut,  terdapat  standar  kualifikasi seperti  harus  terdiri  dari  phak-pihak  yang  dinilai  potensial  yaitu  pihak  individu/keluarga,  pemerhati pemasyarakatan,  akademisi,  organisasi  kemasyarakatan,  organisasi  di  bidang  bisnis/wirausaha,  dan  lain-lain yang  berbasis  masyarakat.  Selain  itu  beberapa  kriteria  yang  harus  dimiliki  diantaranya  memeliki  kepedulian terhadap  pemasyarakatan,  berkomitmen  dan  bertanggung  jawab,  bersedia  untuk  menjadi  mitra  kerja pemasyarakatan, serta memliki sumber daya yang bermanfaat bagi pemasyarakatan.
Akan tetapi kehadiran Pokmas Lipas pada Bapas sejauh ini belum terlalu terlihat dikarenakan dalam satu tahun terakhir seluruh aspek kehidupan masih terfokus pada penanganan pandemi Covid-19. Hal inilah yang membuat  kegiatan  Pokmas  Lipas  terhambat  serta  tidak  dapat  berjalan  sebagaimana  mestinya.  Antusiasme anggota  Pokmas  Lipas  untuk  melakukan  perjanjian  kerja  sama  tersebut  juga  harus  tertunda  bahkan  gagal mencapai kesepakatan. Meski demikian sekarang ini sebagian besar Bapas di Indonesia kembali menggalakkan Pokmas Lipas yang merupakan program dari Ditjen Pemasyarakatan untuk mendukung reintegrasi sosial klien pemasyarakatan.  Dari  sinilah  penulis  tertarik  untuk  meneliti  terkait  peran  Pokmas  Lipas  yang  dirumuskan dalam rumusan masalah sebagai berikut :
1. Bagaimana peran Pokmas Lipas dalam proses pembimbingan klien pemasyarakatan?
2. Apa yang menjadi hambatan Pokmas Lipas dalam proses pembimbingan klien pemasyarakatan?

## METODOLOGI PENELITIAN
Metode  penelitian yang digunakan dalam penulisan artikel  ini yaitu menggunakan penelitian kualitatif deskriptif.  Penelitian  kualitatif  merupakan  penelitian  yang  didasarkan  pada  penemuan,  tingkah  laku masyarakat,  fungsionalisasi  organisasi,  serta  penelitian  ini  tidak  menggunakan  prosedur-prosedur  statistik ataupun dengan cara kuantitatif lainnya dan juga sebuah prosedur penelitian yang mampu menghasilkan data penelitian deskriptif. Penelitian kualitatif mengedepankan bagaimana seorang peneliti melakukan interpretasi terhadap  objek  yang  diteliti.  Metode  ini  menekankan  terhadap  analisis  yang  bersifat  deskriptif  kemudian membuat  suatu  kesimpulansecara  induktif.  Pengumpulan  data  pada  penulisan  artikel  ini  menggunakan metode  observasi  secara  langsung  di  Balai  Pemasyarakatan  (Bapas)  Kelas  II  Wonosari,  serta  wawancara terhadap  informan kunci yakni pejabat struktural Bapas Kelas II Wonosari (Kepala Bapas, Kasubsi Bimbingan Klien Anak, Kasubsi Bimbingan Klien Dewasa), Pembimbing Kemasyarakatan, serta koordinator Pokmas Lipas terkait  di  Bapas  Kelas  II  Wonosari.  Hasil  wawancara  tersebut  kemudian  didukung  dengan  data  sekunder berupa penelusuran kepustakaan yang terkait dengan Pokmas Lipas di Bapas

## HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Kehadiran  Pokmas  Lipas  merupakan  suatu  gebrakan  dan  inovasi  dari  Direktorat  Jenderal Pemasyarakatan untuk meningkatkan tugas dan fungsi Balai Pemasyarakatan (Bapas). Bapas merupakan unit pelaksana teknis pemasyarakatan yang berfungsi melakukan pembimbingan terhadap klien pemasyarakatan. A. Peran Pokmas Lipas di Bapas Kelas II Wonosari
Untuk  meningkatkan  tugas  dan  fungsi  pemasyarakatan  khususnya  terkait  pembimbingan  klien pemasyarakatan, Bapas Kelas II Wonosari melakukan kerjasama dengan beberapa Pokmas Lipas yang ada di wilayah Yogyakarta. Beberapa Pokmas Lipas tersebut diantaranya adalah sebagai berikut :
1. Pondok Pesantren Al Hikmah
Dalam  upaya  meningkatkan  bimbingan  kepribadian,  Bapas  Kelas  II  Wonosari  melakukan  kerjasama dengan pondok pesantren Al Hikmah. Kerjasama ini diharapkan dapat menguatkan mental kerohanian dan  spiritual  klien  pemasyarakatan  agar  tidak  terjerumus  untuk  kembali  berbuat  kejahatan.  Proses bimbingan  dilakukan  dengan  menghadirkan  mentor  di  aula/mushola  Bapas  Kelas  II  Wonosari kemudian  dilanjutkan  pemberian  materi  oleh  mentor.  Pada  kesempatan  tersebut  mentor  akan menggali  penyebab  klien  melakukan  tindak  pidana  sebelumnya  kemudian  akan  diberikan  masukan- masukan dan motivasi spiritual pada klien pemasyarakatan.
2. Klinik Iptek Mina Bisnis (KIMBis)
Kerja sama yang terjalin antara Bapas Kelas II Wonosari dengan KIMBis bertujuan untuk meningkatkan pembimbingan  kemandirian  pada  klien  pemasyarakatan  Bapas  Kelas  II  Wonosari.  Program kemandirian  ini  dibutuhkan  klien  sebagai  bekal  pengetahuan  serta  keterampilan  sehingga  setelah kembali  di  lingkungan  masyarakat,  klien  dapat  menerapkan  keterampilan  yang  telah  diberikan tersebut. Selain diberikan pembekalan dan praktik menjadi seorang entepreneur, klien juga diberikan pembekalan  secara  psikologis  agar  dapat  menumbuhkan  semangat  yang  pantang  menyerah, pemikiran yang luas, serta kesiapan untuk menerima masukan sebagaimana hal tersebut merupakan kiat-kiat  dalam  menjadi  seorang  entrepreneur.  Program  yang  telah  berjalan  diantaranya  yaitu budidaya  ikan  nila.  Pada  masa  awal,  klien  diberikan  teori  sederhana  terkait  teknik  dasar  dalam budidaya  ikan  nila  diantaranya  meliputi  pemijahan,  pendederan,  pembesaran,  pemanenan,  hingga pemasarannya. Kemudian secara rinci diajarkan bagaimana memilih indukan ikan nila yang berkualitas tinggi  supaya  menghasilkan  bibit  nila  yang  kebal  terhadap  penyakit,  mengelola  air,  pakan,  serta penggunaan teknologi budidayanya.
3. Lembaga Bantuan Hukum (LKBH) Sang Surya
LKBH  Sang  Surya  merupakan  lembaga  yang  memberikan  penyuluhan  hukum  serta  bantuan  hukum. Bapas  Kelas  II  Wonosari  melakukan  kerja  sama  dengan  LKBH  Sang  Surya  lantaran  klien pemasyarakatan  membutuhkan  pengetahuan  tentang  hukum  agar  tidak  terjerummus  kembali melakukan  tindak  pidana.  Tim  penyuluh  hukum  dari  LKBH  sang  surya  terdiri  dari  lima  orang  serta dibagi  menjadi  15  orang  klien  dalam  setiap  penyuluhannya.  Harapan  dilakukan  penyuluhan  hukum dengan bekerjasama dengan Pokmas dari LKBH Sang Surya yaitu agar klien pemasyarakatan menjadi manusia yang sadar hukum sehingga senantiasa bertanggung jawab serta taat terhadap hukum.
4. Yayasan Pondok Pemulihan Elkana
Yayasan  pondok  pemulihan  elkana  merupakan  suatu  yayasan  yang  bergerak  di  bidang  rehabilitasi narkoba. Program yang dijalankan oleh Pokkmas Lipas ini pada Bapas Kelas II Wonosari diantaranya program  rehabilitasi,  konseling,  screening,  serta  edukasi  yang  diberikan  terhadap  klien penyalahgunaan  narkoba.  Dengan  adanya  program  dari  Pondok  Elkana  ini  diharapkan  klien  yang pernah menyalahgunakan narkoba dapat berhenti dan tidak menyalahgunakannya kembali.
5. Karang Taruna Satya Taruna
Pelatihan  yang  diberikan  oleh  Pokmas  Lipas  Karang  Taruna  Satya  Taruna  yaitu  berupa  pengelasan. Pelatihan  kemandirian  ini  dapat  diaplikasikan  pada  pembuatan  rak  pot  bunga,kandang  hewan peliharaan,  plang  penunjuk  arah,  pagar  besi,  kanopi  dan  lain-lain.  Program  ini  bertujuan  untuk memberikan  keterampilan  terhadap  klien  pada  bidang  pengelasan.  Program  pengelasan  sendiri memiliki  prospek  kerja  yang  cukup  menjanjikan  mengingat  pada  saat  ini  banyak  dibutuhkan  jasa pengelasan.
B.  Hambatan Pokmas Lipas dalam pembimbingan klien pemasyarakatan
1. Kurangnya antusiasme klien pemasyarakatan
Klien  pemasyarakatan  sebagai  objek  dalam  proses  pembimbingan  dengan  kerjasama  terhadap Pokmas  Lipas  terkadang  masih  belum  antusias  menyambut  program  yang  akan  diberikan.  Hal  ini berdasarkan  persentase  kehadiran  klien  untuk  menerima  bimbingan  di  Bapas  Kelas  II  Wonosari terdapat  sekitar  10%  klien  yang  tidak  hadir.  Hal  ini  tentu  menjadi  permasalahan  yang  rumit dikarenakan  proses  bimbingan  dari  tiap  Pokmas  Lipas  hanya  berjalan  paling  banyak  satu  kali  dalam dua  bulan  dikarenakan  harus  bergantian  dengan  Pokmas  Lipas  lainnya.  Dalam  pelaksanaan pembimbingan,  klien  pemasyarakatan  juga  cebnerung  pasif,  dimana  kebanyakan  dari  mereka  hanya mendengarkan  dan  menerima  materi  saja  serta  tidak  ada  inisiatif  untuk  menggali  materi  pada pemateri dari Pokmas Lipas.
2. Keterbatasan Sarana dan Prasarana
Dengan  adanya  kerjasama  antara  Bapas  dengan  Pokmas  Lipas  belum  tentu  dapat  menutup  seluruh keterbatasan  terkait  sarana  dan  prasarana  yang  dibutuhkan  dalam  proses  pembimbingan.  Misalnya dalam  bekerja  sama  dengan  Pokmas  Lipas  dari  KIMBis,  materi  yang  diberikan  terhadap  klien  sudah baik dan mudah dipahami serta diterapkan oleh klien. Akan tetapi keterbatasan lahan mengakibatkan dalam  simulasi  dan  praktek  budidaya  ikan  nila  tidak  dapat  maksimal  karena  ukuran  kolam  yang
ditargetkan tidak dapat dipenuhi. Hal ini tentu akan membuat proses pelatihan tersebut tidak dapat berjalan optimal.
3. Adanya Pandemi Covid-19
Pandemi Covid-19 yang terjadi mulai awal tahun 2020 mengakibatkan pemerintah harus membatasi mobilitas masyarakat demi mencegah masyarakat terjangkit Covid-19. Berbagai kebijakan pemerintah seperti  lockdown,  new  normal,  serta  PPKM  tentunya  berimbas  terhadap  berbagai  kegiatan masyarakat  yang  mengharuskan  untuk  bermobilitas.  Seperti  halnya  dalam  program  pembimbingan yang  dilaksanakan  oleh  Bapas  Kelas  II  Wonosari  dengan  menjalin  kerja  sama  dengan  Pokmas  Lipas juga  tidak  dapat  berjalan  secara  optimal.  Hal  ini  dkarenakan  adanya  kebijakan  pemerintah  daerah yang  membatasi  pertemuan  tatap  muka  dalam  proses  pembimbingan  klien  pemasyarakatan. Akibatnya  proses  pembimbingan tersebut  hanya dapat dilakukan secara daring dengan memberikan materi  melalui  video  conference  terhadap  klien  pemasyarakatan.  Hal  ini  dinilai  tidak  efektif  karena klien  pemasyarakatan  tidak  dapat  melakukan  praktek  secara  langsung,  dimana  beberapa  program pembimbingan tersebut memerlukan praktek secara langsung dengan pertemuan tatap muka.
4. Cakupan Bapas Kelas II Wonosari yang terlalu luas
Dalam melaksanakan tugas dan fungsinya Bapas Kelas II Wonosari berada di bawah naungan Kantor Wilayah  Kementerian  Hukum  dan  HAM  Daerah  Istimewa  Yogyakarta,  dengan  cakupan  kabupaten Bantul dan Kabupaten Gunung Kidul. Meskipun hanya terdiri dari dua kabupaten, hal ini menjadi salah satu hambatan dalam program pembimbingan klien pemasyarakatn dikarenakan luas wilayah gunung kidul dan bantul yang cukup luas. Bapas Kelas II Wonosari yang berada di kota Wonosari Kabupaten Gunung kidul ini cenderung cukup jauh dijangkau oleh klien yang berdomisili di kabupaten Bantul. Hal ini  juga yang membuat  klien  pemasyarakatan yang berdomisili  di  kabupaten Bantul  seringkali  absen dalam program pembimbingan di Bapas Kelas II Wonosari.
C. Solusi Pokmas Lipas dalam Menghadapi Hambatan
Meningkatkan  motivasi    klien  pemasyarakatan  untuk  mengikuti  program  bimbingan  dan  pelatihan Masih  rendahnya  antusiasme  klien  pemasyarakatan untuk  mengikuti  program bimbingan  dan  pelatihan  yang dirancangkan  akan  menghambat  tercapainya  tujuan  proses  pemasyarakatan  itu  sendiri  dimana  seharusnya klien  mendapatkan  materi  dan  pelatihan  sebagai  bekal  untuk  kembali  ke  masyarakat  agar  klien pemasyarakatan  nantinya  dapat  menjadi  manusia  yang  lebih  baik  lagi,  berperan  aktif  di  masyarakat,  serta dalam  pelaksanaan  pembanguunan.  Berdasarkan  hasil  analisis  terhadap  wawancara  dengan  klien,  peneliti menemukan  bahwa  klien  pemasyarakatan  yang  jarang  mengikuti  program  bimbingan  dan  pelatihan beranggapan bahwa program bimbingan dan pelatihan yang dijadwalkan hanya akan menjadi bekal yang tidak dapat  langsung  diterapkan  dalam  kehidupan  masyarakat.  Klien  juga  beranggapan  tidak  adanya  penyaluran terkait klien yang telah memiliki kompetensi hasil pelatihan juga membuat antusiasme klien menjadi rendah. Dalam pelatihan menjadi seorang entepreneur, menurut  klien juga hanya akan mendapatkan kompetensinya karena tidak diikuti dengan ketersediaan modal yang dimiliki oleh masing-masing klien. Menyikapi hal ini maka diperlukan  upaya  untuk  meningkatkan  motivasi  klien  serta  mengubah  pola  pikir  klien  itu  sendiri  melalui sosialisasi  sebelum  dilaksanakannya  program  pembinaan  dan  pelatihan.  Motivasi  ini  dinilai  penting  untuk menumbuhkan  rasa  percaya  diri  klien  serta  agar  klien  memiliki  pola  pikir  yang  maju  agar  tidak  memiliki ketergantungan  terhadap  orang  lain.  2)  Melakukan  kerjasama  dengan  stakholder  terkait  pendanaan  dan pemenuhan  sarana  dan  prasarana.  Keterbatasan  sarana  dan  prasarana  Pokmas  Lipas  dalam  melaksanakan program pembimbingan dan pelatihan  bagi klien pemasyarakatan dapat diatasi atau setidaknya diminimalisir dengan  merangkul  stakeholder  terkait  pengadaan  sarana  dan  prasarana.  Hal  ini  dapat  dilakukan  dengan melakukan kerjasama dengan pemerintah daerah setempat, aparatur pemerintah, atau stakeholder yang ahli dalam bidangnya. Seperti dalam program bimbingan dan pelatihan oleh KIMBis terkait pelatihan budidaya ikan nila, pihak Bapas Kelas II Wonosari dapat bekerjasama dengan Dinas Kelautan dan Perikanan terkait sarana dan prasarana  yang  dibutuhkan  dengan  feedback  yang  diberikan  dapat  berupa  pembagian  hasil  budidaya  nila  itu sendiri. 3)Melakukan pelatihan dan pembimbingan dengan tatap muka secara terbatas. Semakin menurunnya angka  kasus  penularan  Covid-19  di  Indonesia,  serta  semakin  meningkatnya  angka  kesembuhan  pasien  yang terjangkit  Covid-19  menjadi  awal  yang  baik  untuk  kembali  melaksanakan  pelatihan  dan  pembimbingan terhadap  klien  pemasyarakatan  secara  tatap  muka.  Namun  demikian  dalam  pelaksanaan  pelatihan  dan pembimbingan  tersebut  harus  dilaksanakan  dengan  mematuhi  protokol  kesehatan  sebagaimana  yang  telah
ditetapkan  oleh  pemerintah.  Dalam  pelatihan  dan  pembimbingan  secara  tatap  muka  tersebut  juga  harus dilakukan secara terbatas yakni dengan peserta yang dibatasi pada setiap pertemuannya. Hal ini untuk  tetap meminimalisir terjadinya penyebaran Covid-19 dalam pelaksanaan program bimbingan dan pelatihan tersebut. 4) Pembuatan Pos Bapas untuk menjangkau klien yang berdomisili jauh dari Bapas Kelas II Wonosari Luasnya cakuupan wilayah yang dinaungi oleh Bapas Kelas II Wonosari menjadi hambatan yang serius bagi klien untuk melaksanakan program pembimbingan dan pelatihan. Letak Bapas yang berada di Kabupaten Gunung Kidul ini dinilai  akan  sulit  terjangkau  oleh  klien  yang  berdomisili  di  Kabupaten  Bantul  dan  juga  klien  yang  tinggal  di pesisir  Kabupaten  Gunung  Kidul.  Hal  ini  diperparah  dengan  kondisi  medan  di  Kabupaten  Gunung  Kidul  yang merupakan dataran tinnggi sehingga akses bagi klien juga tergolong sulit. Solusi terkait permasalahan ini dapat diatasi dengan membuat Pos Bapas untuk klien yang berdomisili jauh dari Bapas Kelas II Wonosari. Pos Bapas sendiri merupakan solusi alternatif untuk mempermudah dan mendekatkan jangakauan pelayanan yang tdak terjangkau  oleh  Bapas.  Dengan  didirikannya  Pos  Bapas,  maka  akses  klien  pemasyarakatn  akan  menjadi  lebih mudah serta mempermudah pengawasan terhadap klien pemasyarakatan itu sendiri.

## SIMPULAN
Bapas  Kelas  II  Wonosari  membentuk  Kelompok  Masyarakat Peduli Pemasyarakatan  (Pokmas Lipas)  yang terdiri  dari  pembimbingan  kepribadian  (Pondok  Pesantren  Al  Hikmah,  Yayasan Pondok  Rehabilitasi  Elkana, dan LKBH Sang Surya) serta bimbingan kemandirian yang terdiri dari ( Klinik Iptek Mina Bisnis, dan Karang Taruna  Satya  Taruna)  dimana  tiap-tiap  Pokmas  memiliki  peranannya  masing-masing  untuk  mendukung reintegrasi  klien  pemasyarakatan  agar  dapat  kembali  ke  masyarakat  dan  turut  berperan  aktif  dalam pelaksanaan  pembangunan.  Dalam  pelaksanaan  program  pembimbingan  dan  pelatihan  yang  dilaksanakan oleh  Bapas  Kelas  II  Wonosari  dengan  bekerjasama  terhadap  Pokmas  Lipas  masih  ditemukan  beberapa hambatan  yang  diantaranya  masih  rendahnya  antusiasme  klien  pemasyarakatan  untuk  mengikuti  program pembimbingan dan pelatihan, Keterbatasan sarana dan prasarana, adanya pandemi Covid-19, serta cakupan wilayah kerja Bapas Kelas II Wonosari yang cukup luas. Hambatan yang telah disebutkan dalam pembahasan sebelumnya  dapat  diatasi  dengan  beberapa  solusi  diantaranya  dengan  meningkatkan  motivasi  klien pemasyarakatan  untuk  mengikuti  program  pembimbingan  dan  pelatihan,  melakukan  kerjasama  dengan stakeholder  terkait  pendanaan  dan  pengadaan  sarana  dan  prasarana,  melakukan  pembimbingan  dan pelatihan tatap uka  secara terbatas,  serta  pembuatan pos Bapas untuk menjangkau klien yang berdomisili jauhh  dari  Bapas  Kelas  II  Wonosari.  Kemudian  disarankan  perlu  adanya  peraturan  khusus  yang  mengatur tentang  Pokmas Lipas  sebagai  dasar  yang  kuat  Pokmas  Lipas  berpartisipasi  dalam  proses  reintegrasi  sosial klien pemasyarakatan dikarenakan masih barunya Pokmas Lipas yang mengakibatkan belum ada aturan yang kuat  terkait  hal  ini.  Perlu  adanya  perhatian  yang  lebih  terhadap  peranan  Pokmas  Lipas  dalam  program pembimbingan  dan  pelatihan  bagi  klien  pemasyarakatan  untuk  menciptakan  program  pembimbingan  dan pelatihan  yang  sesuai  dengan  nilai-nilai  yang  ada  di  masyarakat.  Perlu  adanya  inovasi  terkait  penyaluran klien  pemasyarakatan  yang  telah  berkompetensi  dalam  mengikuti  program  pembimbingan  dan  pelatihan, sehingga  hasil  dari  pembimbingan  dan  pelatihan  tersebut  dapat  diterapkan  dan  berguna  untuk  klien khsusunya, dan untuk masyarakat secara luas pada umumnya..

## DAFTAR PUSTAKA
Choirudin,  J.S.  Efektivitas  Pelaksanaan  Pembimbingan  Terhadap  Klien  Pembebasan  bersyarat  Dalam Mewujudkan  Reintegrasi  Sosial.  Al  Isyraq  :  Jurnal  Bimbingan,  Penyuluhan,  dan  Konseling  Islam, 1(1),128-151
Khadafi, M. Peranan Balai Pemasyarakatan Kelas I Makassar Dalam Pembimbingan terhadap Pelaku Tindak Pidana . UIN Alaudin Makassar. 2017.
Raharjo, ST. “ Pekerjaan Sosial Generalis, Suatu Pengantar Bekerja Bersama Organisasi dan Komunitas” ,· Edisi Revisi Buku, Unpad Press, 2015.
Surat Keputusan Direktorat Jenderal Pemasyarakatan No. PAS-06.OT.02.02 Tahun 2020 tentang pembentukan Kelompok Masyarakat Peduli Pemasyarakatan (Pokmas Lipas) pada Balai Pemasyarakatan (Bapas)
Undang-Undang Nomor 12 Tahun 1995 Tentang Pemasyarakatan