Received : May 2019 Accepted: August 2019 Published : September 2019 Analisis Penggunaan Similes dan Metaphors pada Novel Berjudul “Hard Time” sebagai Tulisan Deskriptif
Lilik Damayanti 1 , Abdul Gafur 2 , Sunarno 3 1,2,3 Politeknik Negeri Balikpapan, Jl. Soekarno Hatta Km. 8, Balikpapan
*lilik.damayanti@poltekba.ac.id

## Abstract
Figurative  language  is  a  way  to  engage  readers  and  deliver  them  through  writing  in  a  more  creative form.  The  two  categories  of  figurative  languages  that  are  most  widely  known  are  similes  and  metaphors.  The purpose of this study was to analyze the use of similes and metaphors contained in a literary work in the form of a novel entitled "hard times". The method used in this study is descriptive qualitative by describing the results of the analysis in  the  form  of  data  which  has  taken  from  one  section  or  chapter  found  in  the  novel  by  Charles Dickens, which consists of 10 pages. The results of this study are the use of similes is more emphasized on the use of "as" than the use of "like". The use of similes "as" and "like" in the novel are used as a form of figurative speech which is made as a comparison between two objects of various types. Using similes in the novel can give a better sense and convey it to the reader. Whereas for metaphors there are only found five sentences because in this writing use more direct speech or direct quotations to emphasize the function of metaphor to live the story in the novel.
Keywords: similes, metaphors, descriptive, figurative speech

## Abstrak
Bahasa figuratif adalah cara untuk melibatkan pembaca dan mengantarkan mereka melalui tulisan dengan bentuk  yang  lebih  kreatif.Dua  kategori  bahasa  figuratif  yang  paling  dikenal  secara  luas  adalah  similes  dan metaphors.Tujuan  dari  penelitian  ini  adalah  untuk  menganalisa  penggunaan  simile  dan  metafora  yang  terdapat dalam suatu karya sastra berupa novel berjudul “Hard Times”.Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah deskriptif  kualitatif  yaitu  dengan  memaparkan  hasil  analisis  dalam  bentuk  data  yang  diambil  dari  satu  bagian atau chapter  yang terdapat pada novel berjudul  karya Charles Dickens,  yang  terdiri dari 10 halaman. Hasil dari penelitian  ini  yaitu  penggunaan  similes  lebih  ditekankan  pada  penggunaan  “as”  dibandingkan  penggunaan “like”.Penggunaan simile  “as” dan “like” pada novel tersebut digunakan sebagai bentuk  dari figurative  speech yang dibuat sebagai perbandingan antara dua objek dari berbagai jenis.Dengan menggunakan similes pada novel tersebut  dapat  memberikan  rasa  dengan  lebih  baik  dan  menyampaikannya  kepada  pembaca.Sedangkan  untuk metaphors hanya terdapat 5 bentuk kalimat dikarenakan pada penulisan ini banyak  menggunakan direct speech atau  kutipan  langsung  untuk  menekankan  kepada  fungsi  metafora  untuk  menghidupkan  cerita  dalam  novel tersebut.
Kata kunci: simile, metafora, deskriptif, bahasa figuratif

## 1. Pendahuluan
Karya  sastra  merupakan  buah  imajinasi  dan  kreatifitas  pengarang  yang  disampaikan melalui tulisan.Tulisan-tulisan tersebut disusun berdasarkan kaidah-kaidah kesusastraan yang ada  sehingga  disusun  menjadi  suatu  bentuk  karangan  yang  baik.Karangan  yang  baik  adalah karangan  yang  dapat  mengungkapkan  pikiran  dan  perasaan  pengarang  dalam  satu  kesatuan tema  yang  utuh,  atau  rangkaian  hasil  pemikiran  atau  ungkapan  perasaan  ke  dalam  bentuk tulisan  yang  teratur.  Karangan  terdiri  dari  beberapa  paragraf  yang  masing-masing  berisi pikiran-pikiran  utama  dan  kemudian  diikuti  dengan  pikiran  penjelas  (Widjono,  2007).Maka, karangan  merupakan  hasil  gagasan  yang  dituangkan  dalam  bentuk  bahasa  tulis  berupa beberapa kalimat yang membentuk paragraf yang dapat dibaca dan dipahami pembaca.
Beberapa  karya  sastra  tersebut  diantaranya  adalah  novel,  novelet,  cerpen,  cerbung  dan roman.Masing-masing  karya  sastra  tersebut  memiliki  ciri  dan  kaidah  penyusunan
tersendiri.Namun  sering  kali  dianggap  sama  karena  belum  begitu  mengerti  perbedaannya. Novel  sebagai  salah  satu  bentuk  karya  sastra  yang  seringkali  digunakan  seorang  penulis sebagai  media  untuk  menyampaikan  gagasan  atau  ide,  dimana  dalam  novel  tersebut  dapat menggambarkan  bagaimana  penulis  menggunakan  alur  yang  kompleks,  latar  yang  luas, penokohan  yang  detail,  juga  waktu  yang  lama.  Salah  satu  ciri  novel  yaitu  menggunakan bahasa narasi dan deskripsi (Kosasih, 2011).
Teks  deskripsi  merupakan  jenis  teks  yang  banyak  digunakan  dalam  kehidupan  sehari- hari  dalam  menggambarkan  benda,  tempat,  manusia,  hewan  dan  lain  sebagainya.  Teks deskripsi  diartikan  sebagai  sebuah  teks  bahasa  Inggris  untuk  menggambarkan  seperti  apa benda atau mahluk hidup yang kita deskripsikan, baik secara kenampakan, bau, suara, tekstur, jumlah,  maupan  sifat-sifatnya  dari  benda  atau  makhluk  hidup  tersebut.Dengan  cara  ini, penulis  dapat  terhubung  dengan  pembaca  melalui  pengalaman  hidup  atau  pengamatan langsung dari penulis.
Dalam  menulis  Novel,  berbagai  macam  ragam  bahasa  dapat  digunakan  oleh  penulis, contohnya  dengan  menggunakan  bahasa  yang  bermakna  harfiah  (makna  yang  sebenarnya) atau  makna  figuratif  (bahasa  kiasan).  Makna  harfiah  berarti  persis  apa  yang  dikatakannya, sementara  makna  figuratif  menggunakan  perumpamaan,  metafora,  hiperbola,  dan personifikasi  untuk  menggambarkan  sesuatu  melalui  perbandingan  dengan  sesuatu  yang berbeda.
Shawna  Malvini  (2017),  menyebutkan  bahwa Metaphora  sebagai  bahasa  figuratif digunakan  untuk  membandingkan  antara  satu  benda  dengan  yang  lainnya,  sinyal  (tanda) memiliki makna yang lebih complex dan dapat digunakan sebagai sarana untuk pengumpulan data  secara  kualitatif  dan  analisis. Pengungkapan  bahasa  yang  masih  mempertahankanunsur kelangsungan makna atau tidak ada usaha untuk menyembunyikan sesuatu di dalamnya, maka bahasa  itu  merupakan  bahasa  biasa.  Sebaliknya,  pengungkapan  bahasa  yang  mengandung perubahan makna seperti makna konotatif (sudah menyimpang jauh dari makna denotatifnya), bahasa itu merupakan bahasa kias atau majas.
Bahasa  figuratif  adalah  cara  untuk  melibatkan  pembaca  dan  mengantarkan  mereka melalui  tulisan  dengan  bentuk  yang  lebih  kreatif.Dua  kategori  bahasa  figuratif  yang  paling dikenal  secara  luas  adalah similes dan metaphors. Dalam  prakteknya,  penulis  tidak  secara eksklusif menggunakan similes dan metaphors , karena terlalu sering menggunakan salah satu bentuk  dapat  mengganggu  pemahaman  pembaca.Tujuan  dari  penggunaan similes dan metaphors adalah  untuk  memberikan  rasa  pada  suatu  tulisan  dengan  lebih  baik  dan menyampaikannya  kepada  pembaca.Dengan  menggunakan  bahasa  kiasan,  penulis  dapat menciptakan penekanan dan memberikan makna secara simbolik pada suatu karya sastra.
Maka  penelitian  ini  difokuskan  pada  bagaimana  penggunaan  bahasa  figuratif  yang adapada  bentuk  karangan  deskriptif  yaitu  novel  yang  berjudul “Hard  Time”, yang diklasifikasikan menjadi dua bentuk , yaitu: (1) similes yaitu kalimat yang menggunakan kata- kata seperti “like” atau “as” ; (2) metaphors yaitu kalimat yang secara langsung menyatakan perbandingan atau perumpamaan.

## 2. Metodologi
Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif dan memaparkan data berupa klausa ataupun  kalimat.Penelitian  ini  dilakukan  dengan  metode  kualitatif  karena  berfokus  pada analisis makna, konsep, definisi, dan deskripsi dari suatu novel yang berjudul “hard time” . Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini didasarkan pada novel yang berjudul “Hard Time”. Pemilihan novel  ini didasarkan pada popularitas novel  ini sendiri di  era 80an, dan  juga  karena  novel  ini  dijadikan  salah  satu  sumber  bacaan  yang  berbentuk  deskriptif, sehingga  penulis  merasa  perlu  untuk  meneliti  bentuk figuratif speech yang  ada  dalam  novel ini  untuk  dapat  dijadikan  acuan  atau  sumber  bahan  ajar  bagi  mahasiswa  dalam  mempelajari dan membuat karangan deskriptif. Sumber data ini juga diperkuat oleh data yang diambil dari
artikel  dan  buku  dari  banyak  sumber  yang  menjelaskan  secara  mendalam  tentang  karangan deskriptif  umumnya  dan figuratif  speech khususnya.  Semua  definisi  dan  makna  ditemukan dari sumber terpercaya, seperti buku dan artikel dari internet.
Data  memiliki  peran  yang  sangat  penting  dalam  penelitian,  karena  tanpa  data  tidak mungkin  untuk  mendapatkan  hasil  penelitian.  Untuk  mendapatkan  data,  penelitian  harus menggunakan  instrumen  pengumpulan  data,  yaitu:  (1)  Observasi;  (2)  Wawancara,  dan  (3) Dokumen.
Dalam  penelitian  ini  menggunakan  dokumen  sebagai  instrumen  pengumpulan data.Dokumen  adalah  jenis  sumber  data  yang  melibatkan  kutipan  apapun  yang  bertujuan untuk menguji penelitian, seperti sebuah artikel, buku, dll.
Data  akan  dianalisis  setelah  proses  pengumpulan  data.  Analisis  akan  difokuskan  pada penggunaan  bahasa  figuratif  yaitu, similes ,  dan metaphors. Dalam  proses  analisa,  data  akan dianalisis  melalui  langkah-langkah  berikut:  (1)  mengidentifikasi  bentuk figuratif  speech ,  (2) klasifikasi similies dan metaphors ,  (3)  menganalisis  pengaruh  penggunaan similes dan metaphors .

## Gambar 1. Diagram Alir Penelitian

## 3. Hasil dan Pembahasan
Pada  bagian  ini  akan  dipaparkan  beberapa  data  yang  telah  diambil  dari  sebuah    novel berjudul  " Hard  Time "  oleh  Charles  Dickens.  Dari  Novel  tersebut  akandianalisis  dan diklasifikasi  penggunaan similes dan metaphors sebagai  bagian  dari figurative  speech dan sering digunakan sebagai bagian dari karangan berbentuk deskriptif.
Similes adalah  salah  satu  bentuk  dari figurative  speech yang  menggunakan  kata-kata “like” dan “as” dalam  menuliskan  kalimatnya  atau  teks  sehingga  menjadi  suatu  bentuk kalimat perumpamaan yang membandingkan dua hal ( Alm-Arvius, 2003) dalam kalimat yang mengandung simile ,  kita  membuat  perbandingan  antara  dua  objek  dari  berbagai  jenis.Kedua benda ini setidaknya memiliki satu titik kesamaan.

## 3.1. Penggunaan Similes “as”
- He went down to the Bank himself as soon as it was opened.... (hal597, baris ke-25)
- She gave her hand to Sissy, as if she meant with her help too. (hal 597, baris ke-61)
- It was the more hopeful, as the town to which Sissy had directed....(hal 598, baris ke-33)
- Master, Kidderminster, grown too maturely turfy to be received by the wildest credulity as Cupid anymore,....(hal 598, baris ke-113)
- The  emperor  of  Japan,  on  a  steady  old  white  horse  stenciled  with  black  spots,  was twirling five wash-hand basins at once, as it is favorite recreation of that monarch to do. (hal 598, baris ke-127)
- ... on which the box company stamped their approbation as if the were coming through. (hal 599, baris ke-38)
Tahap Awal Identifikasi Masalah Pengumpulan Data Analisis Data secara deskriptif Klasifikasi Similes dan Metaphors Studi Literatur Pengolahan Data Hasil Analisis dan kesimpulan
- They saw Mr. Sleary bring out a chair and sit down by the side door, smoking; as if that were his signal that they might approach.(hal 600, baris ke-44)
- “Your thervant, Thquire, “was his cautious salutation as they passed in..(hal 600, baris ke-48)
- ...until  he  stood  in  the  sawdust,  on  the  verge  of  the  circle, as far  as  possible,  within  its limits from where his father sat..(hal 600, baris ke-80)
- “Give me your hand, my poor boy, and may God forgive you as I do!”.(hal 601, baris ke- 30)
- ....,  his  colorless  face  more  colorless  than  ever, as if  he  ran  himself  into  a  white heat....(hal 601, baris ke-63)
- There  he  stood,  panting  and  heaving, as if  he  had  never  stopped  since  the  night,....(hal 601, baris ke-66)
- They  stood  looking  at  each  other  ;  Mr.Gradgrind's  face as white  as  the  pursuer's..(hal 601, baris ke-98)
- 1 was brought up in that catechism when I was very young, sir, as you are aware.".(hal 602, baris ke-2)
- …would not be as safe and good for me as my improved prospects in the Bank.".(hal 602, baris ke-14)
- "Bitzer," said Mr, Gradgrind, stretching out his hands as though he would have said, See how miserable I am!.(hal 602, baris ke-17)
- Mr.  Sleary,  who,  with  his  mouth  open  and  his  rolling  eye as immovably  jammed  in  his head as his fixed one,….(hal 602, baris ke-60)
- Mr. Gradgrind overwhelmed him with thanks, of course ; and hinted as delicately as he could,….(hal 603, baris ke-14)
- Mr. Sleary, stirring and drinking his brandy and water as he stood, went on:….(hal 603, baris ke-41)
- He went round to our children, one after another, as if he wath a theeking for a child he know'd….(hal 603, baris ke-85)
- "  It  theemth  to  prethent  two  thingth  to  a  perthon,  don't  it,  Thquire  ?  "  said  Mr.  Sleary, musing as he looked down into the depths of his brandy and water:….(hal 603, baris ke- 111)
- "Bite your nose off, ma'am •!" repeated Mr. Bounderby. " Tour nose ! " meaning, as Mrs. Sparsit conceived….(hal 604, baris ke-43)
- Such an establishment as your relation, Lady Scadgers's, now.(hal 604, baris ke-104)
- ….that a long period has elapsed since I first habitually addressed it as the picture of a Noodle.(hal 604, baris ke-127)
- Did he catch, any glimpse of himself making a show of Bitzer to strangers, as the rising young man, so devoted to his master's great merits,….(hal 605, baris ke-23)
- Here was Louisa on the night of the same day, watching the fire as in days of yore,….(hal 605, baris ke-70)
- ….,with such extenuation as his years and temptation….(hal 605, baris ke-78)
- a  woman  working,  ever  working,  but  contentto  do  it,  and  preferring  to  do  it as her natural lot,…(hal 605, baris ke-97)
- Herself again a wife—a mother—lovingly watchful of her children, ever careful that they should have a childhood of the mind no less than a childhood of the body, as knowing it to be even a more beautiful thing,….(hal 605, baris ke-116)
- she  holding  this  coarse as part  of  no  fantastic  vow,  or  bond,  or  brotherhood,  or sisterhood, or pledge, or covenant, or fancy dress or fancy fair; but, simply as a duty to be done,….(hal 606, baris ke-5)
3.2. Penggunaan Similes “like”
- Mr. Bounderby, quite confounded, stood stock still in the street after his fatherin- law had left him, swelling like an Immense soap-bubble, without its beauty,… (hal 597, baris ke- 38)
- He raises his eyes to where she stood, like a good fairy in his house....(hal 598, baris ke- 7)
- In  a  preposterous  coat, like a  beadle's,  with  cuffs  and  flaps  exaggerated  to  an unspeakable extent….(hal 600, baris ke-59)
- ….his  hands,  with  the  black  partly  worn  away  inside,  looking like the  hands  of  a monkey.(hal 600, baris ke-100)
- "1 don't want money mythelf, Thqirire; but Childerth ith a family man, and you watch to like to offer him a five-pound note, it mightn't be unacceptable.(hal603, baris ke-18)
- Now,  Thquire,  if  your  daughter  will  etheuthe  me,  I  thould like one  parting  word  with you."(hal 603, baris ke-37)
- "Thethilia my dear, kith me and good bye! Mith Thquire, to thee you treating of her like a thithter,….(hal 603, baris ke-125)
- ….over and over in his mind, until it accumulated with turning like a great snowball.(hal 604, baris ke-18)
- Thus saying, Mrs. Sparsit, with her Roman features like a medal struck to commemorate her scorn of Mr. Bounderby,….(hal 605, baris ke-5)
3.3. Penggunaan Metaphors
Metaphors atau metafora dapat  diartikan sebagai bentuk simile yang tersirat.  Metafora tidak  menyatakan  satu  hal  itu  sama  seperti  yang  lain  atau  bertindak  sebagai  yang  lain, sebaliknya menyatakan bahwa dua hal itu satu dan sama. Metafora adalah bentuk pernyataan yang  tidak  masuk  akal,  misalnya,  "waktu  adalah  pencuri."  Waktu  sebenarnya  tidak  mencuri dari  kita,  tetapi  lewat  metafora  tersebut  terdapat  gagasan  bahwa  jam  atau  hari  terkadang tampak berlalu tanpa kita sadari ( Alm-Arvius, 2003).
- The word was so sharp,....... (hal 602, baris ke-115)
- Mrs. Sparsit sat by the fire,......(hal 604, baris ke-33)
- Mrs. Sparsit gave him a look of the darkest scorn,......(hal 604, baris ke-89)
- Mr. Bounderby, very red and uncomfortable,.......(hal 604, baris ke-104)
- A woman of a pensive beauty,......(hal 605, baris ke-90)
3.4. Pengaruh penggunaan similes dan metaphors pada tulisan berbentuk deskriptif Dari  analisa  diatas,  ditemukan  penanda  yang  membedakan  antara  gaya  bahasa  yang menggunakan similes dan metaphors ,  yaitu  makna  yang  terkandung  dari  novel  tersebut. Penanda gaya bahasa similedalam novel tersebutadalah penghubung bagaikan atau bagai ( as) dan  seperti (like) .  Sedangkan  penanda  gaya  bahasa  metafora  yaitu  analogi  yang membandingkan dua hal secara langsung, atau satu hal yang dianggap sama.
Gaya  bahasa  simile  dan  metafora  memiliki  fungsi  untuk  menggerakkan  imajinasi pembaca dalam memahami suatu karya sastra.Gaya bahasa similedalam novel berjudul hard time memiliki fungsi memperkuat dan mempertegas. Sedangkan fungsi gaya bahasa metafora, yaitu  untuk  meningkatkan  efek  dengan  jalan  memperkenalkan  serta  membandingkan  suatu benda  atau  hal  tertentu  dengan  benda  atau  hal  lain  yang  lebih  umum  sehingga  dapat menghidupkan cerita pada novel tersebut.  Dengan menggunakan kedua jenis gaya bahasa ini dapat  memberikan  rincian  atau  detail  tentang  objek  sehingga  dapat  memberi  pengaruh  pada emosi  dan  menciptakan  imajinasi  pembaca  bagaikan  melihat,  mendengar,  atau  merasakan langsung apa yang disampaikan oleh penulis.

## 4. Kesimpulan
Berdasarkan  hasil  dari  penelitian  diatas,  dapat  disimpulkan  bahwa  penggunaan similes pada  novel  tersebut  lebih  menekankan  pada  penggunaan “as” dibandingkan  penggunaan “like”. Penggunaan similes“as” dan “like” pada  novel  tersebut  banyak  digunakan  sebagai bentuk  dari figurative  speech yang  dibuat  sebagai  perbandingan  antara  dua  objek  dari berbagai jenis.
Sedangkan penggunaan metaphors hanya ditemukan beberapa bentuk saja, dikarenakan pada  penulisan  ini  banyak  menggunakan direct  speech atau  ungkapan  langsung,  sehingga sangat  sulit  untuk  memasukkan  unsur  metafora  kedalam  cerita,  selain  itu  bentuk pengungkapan berupa perbandingan satu hal dengan hal lain pada novel ini lebih menekankan pada  penggunaan  kata “as” dan “like” sehingga  fungsi  metafora  sendiri  tidak  begitu dibutuhkan dalam novel ini.

## 5. Saran
Berdasarkan kesimpulan penelitian diatas, dapat diambil saran yaitu perlunya penelitian lebih  lanjut  pada  karangan  deskriptif,  karena  pada  karangan  deskriptif  terdapat  ciri-ciri  lain yang  dapat  memperkuat  makna  cerita  tersebut  yaitu  berupa  penggunaan  gaya  bahasa hiperbola  dan interesting  verbs yang  merupakan  bagian  dari  karangan  deskriptif  untuk mendukung  cerita  atau  tulisan  tersebut  menjadi  suatu  karangan  yang  dapat  memberikan makna dan gambaran yang jelas kepada pembaca.

## 6. Ucapan Terimakasih
Ucapan  terima  kasih  kami  sampaikan  kepada  Institusi  dan  P3M  Politeknik  Negeri Balikpapan  yang  sudah  memberikan  dorongan  baik  secara  moral  maupun  materil  demi terlaksananya kegiatan penelitian ini sehingga kami dapat melaksanakan penelitian ini dengan lancar dan mencapai hasil yang maksimal. Kami berharap semoga kegiatan penelitian ini bisa membawa manfaat yang luas untuk peningkatan IPTEKS.

## Daftar Pustaka
Alm-Arvius, Christina.(2003). Figures of Speech. Sweden: Studentlitteratur Budiyono. (2003). metodologi penelitian . surakarta: uns press.4 Deterding, (2001)David H., Poedjosoedarmo, Gloria R. The grammar of english. New Jersey: Prentice Hall Gerot, Linda., Wignell, Peter. (2000). Making Sense Of Functional Grammar. Australia: Gerd Stabler Griffiths, Patrick. (2006). An Introduction To Figure Of Speech . Edinburgh University Press Ltd Johnson, Burke And Christensen, Larry. (2000). Educational Research . Quantitative And Qualitative Approach. Santiago: A Pearson Education Company
Kosasih,  Engkos.  (2011).  Ketatabahasaan  Dan  Kesusastraan  Cermat  Berbahasa  Indonesia.  Bandung: Yrama Widya
Malvini,  Shawna,  (2017). Metaphor  analysis .  The  International  Encyclopedia  of  Communication Research Methods: John Wiley & Sons, Inc.
Semi, M. Atar.(1996). Menulis Efektif . Padang: Angkasa Suzanne,  Eggins.  (2004). An  Introduction  To  Systemic  Functional  Linguistics. 2nd  Ed.London: Continuum International Publishing Group
Sudarma,  Momon.  (2013).  Mengembangkan  Keterampilan  Berpikir  Kreatif.  Jakarta:  kharisma  putra utama offset
Widjono, Hs. (2007). Bahasa Indonesia: Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian di Perguruan Tinggi (Rev). Jakarta: Grasindo
Widyamarta. (1997). Kreatif Mengarang.Yogyakarta : Kanisius