## Pengaruh Edukasi Tentang Mitigasi Bencana Terhadap Kesiapsiagaan Masyarakat Di Kelurahan Mahawu Kota Manado

## Ismawati

## Dosen Program Studi Ners, Universitas Muhammadiyah Manado
Jalan Pandu Pangian Lingkungan III, Kelurahan Pandu, Bunaken. Manado, Sulawesi Utara 95249, Indonesia
Korespondensi penulis Ns.Ismawati@gmail.com
Abstract .
Indonesia is the second ranked country with the most extreme disaster risk. Efforts to reduce disaster risk and  the  impact  caused  by  disasters  are  to  organize  education,  training  and  counseling  to  ensure  that everyone is trained and aware of the importance of preparedness in dealing with disasters. The purpose of this  study  was  to  determine  the  effect  of  education  on  disaster  mitigation  on  community  preparedness  in Mahawu Village, Manado City. The research method used in this study was quasi- experimental with a one- group pretest-posttest design. totaling 15 respondents using a random sampling technique of data collection using  questionnaires,  analyzed  by  Mc  Nemar  statistical  test.  The  results  of  the  study  before  being  given education  showed  that  preparedness  was  not  good  9  (60.0%),  after  being  given  education  showed  good preparedness 13 (86.7%). Statistical test results obtained p value = 0.016 where p value = 0.05. So it can be concluded that there is a significant effect between education and community preparedness Mahawu. The conclusion  in  this  study  is  that  there  is  a  significant  influence  between  disaster  mitigation  education  on community  preparedness  in  Mahawu  Village,  Manado  City.  Suggestions  This  research  is  expected  to increase the level of community preparedness and implement disaster mitigation such as diligently cleaning waterways and disposing of garbage in its place
Keywords: Mitigation, Preparedness, Disaster

## Abstrak.
Indonesia  menjadi  Negara  peringkat  ke  dua  Negara  resiko  bencana  yang ekstrim  terbanyak.  Upaya  untuk mengurangi  resiko  bencana  dan  dampak  yang  diakibatkan  oleh  bencana  adalah  dengan  membuat penyelenggaraan pendidikan, pelatihan, dan penyuluhan untuk memastikan bahwa setiap orang terlatih dan sadar akan pentingnya kesiapsiagaan dalam menghadapi bencana. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui Pengaruh Edukasi Tentang Mitigasi Bencana Terhadap Kesiapsiagaan Masyarakat di Kelurahan Mahawu Kota  Manado.  Metode  penelitian  yang  digunakan  dalam penelitian ini adalah Quasi experimental dengan desain penelitian one grup pretest- postest design. Responden dalam penelitian ini yaitu masyarakat Mahawu lingkungan III    berjumlah  15  responden  dengan  menggunakan  teknik  random  sampling  pengumpulan  data menggunakan  kuisioner,  dianalisa  dengan  uji  statistic  Mc  Nemar.  Hasil  penelitian  sebelum  diberikan Edukasi menunjukkan kesiapsiagaan kurang baik 9 (60,0%), diberikan Edukasi menunjukkan kesiapsiagaan baik 13 (86,7%). Hasil uji stastistik didapatkan p value=0,016 dimana nilai p=0,05. Makadapat disimpulkan terdapat pengaruh yang signifikan antara edukasi dengan kesiapsiagaan masyarakat mahawu. Kesimpulan dalam  penelitian  ini  adalah  Ada  pengaruh  yang  signifikan  antara  edukasi  mitigasi  bencana  teradap kesiapsiagaan masyarakat Kelurahan Mahawu Kota Manado. Saran Penelitian ini diharapkan meningkatkan tingkat kesiapsiagaan masyarakat dan menerapkan mitigasi bencana seperti rajin membersihkan saluran air dan membuang sampah pada tempatnya.
Kata kunci: Mitigasi, Kesiapiagaan, Bencana

## LATAR BELAKANG
Indonesia  menjadi  Negara  peringkat  ke  dua  setelah  Bangladesh  dan  sebelum  iran sebagai  Negara  resiko  bencana  yang  ekstrim  terbanyak.  Selama  tahan  2021  bencana  yang terjadi di Indonesia sebanyak 3.092 kejadian. Rangkain bencana tersebut yang paling sering adalah kejadian hidrometeorologi basah. Bencana yang kerapkali terjadi seperti banjir (1.298 kejadian), kemudian cucaca ekstrim (804 kejadian), tanah longsor (632 kejadian), kebakaran hutan dan lahan (265 kejadian), gelombang pasang dan abrasi (45 kejadian), gempa bumi (32 kejadian), kekeringan (15 kejadian) dan erupsi gunung api (1 kejadian) (BNPB, 2021).
Di  manado  Sulawesi  Utara  dalam  kurun  waktu  2012  –  2021  tercatat  hampir  setiap tahun selalu mengalami bencana alam dan yang lebih dominan adalah banjir. Dimana kejadian banjir  yang paling parah terjadi pada tahun 2014. Saat  itu  15 korban jiwa, 40.000an orang mengungsi  dan  1000an  rumah  rusak  diterjang  banjir.  Pada  tanggal  03  maret  22  banjir  dan longsor melanda Kota Manado Sulawesi Utara, peristiwa itu terjadi akibat meluapnya DAS Tondano, sungai Sario, sungai Malendeng dan sungai Bailang (BNPB, 2022).
Upaya untuk mengurangi resiko bencana dan dampak yang diakibatkan oleh bencana terhadap masyarakat yang bertempat pada area rawan bencana misalnya pembangunan fisik, serta  peningkatan  kesadaran  dan  kemampuan  menghadapi  bencana  dalam  upaya  mitigasi bencana seperti perencanaan dan pelaksanaan tata ruang berdasarkan analisis risiko bencana, pengaturan  pembangunan  misalnya  prosedur  untuk  membuat  dan  mengembangkan infrastruktur,  serta  membuat  pelaksanaan  metode  pelatihan,  pendidikan,  dan  konseling tradisional  dan  modern  (KPUPR,  2017).  Kesiap  siagaan  sebagai  kemampuan  pemerintah, lembaga  profesional  dalam  merespon  dan  pemulihan  serta  masyarakat  dan  individu  untuk mengantisipasi, menanggapi, dan memilih secara efektif dari dampak  peristiwa atau kondisi (Aristanti I, 2019).
Berdasarkan survey awal peneliti di Mahawu lingkungan III didapatkan bencana yang dominan terjadi di kelurahan mahawu lingkungan III adalah banjir, pada bulan Januari sampai bulan Mei tahun 2022 sudah 4 kali terjadi banjir yang mengakibatkan hampir semua rumah masyarakat terdampak banjir dan tidak ada korban jiwa. Dari hasil wawancara yang dilakukan di Kelurahan Mahawu Lingkungan III di ketahui masyarakat siap untuk menghadapi bencana khususnya banjir dikarenakan banjir sudah menjadi bencana tahunan di kelurahan tersebut, sudah  pernah  dilakukan  mitigasi  berupa  pengerukan           sungai. Sehingga penelitian ditujukan karena  diketahui  pengaruh  edukasi  tentang  mitigasi  bencana  terhadap  kesiapsiagaan masyarakat di Kelurahan Mahawu Lingkungan III Kecamatan Tuminting Kota Manado.

## KAJIAN TEORITIS
Bencana  adalah  suatu  kejadian,  baik  alam  maupun  akibat  aktivitas  manusia,  yang mengakibatkan  kerusakan,  kehancuran,  atau  hilangnya  nyawa,  harta  benda,  atau  hubungan (Dube,  2020;  Marshall,  2020;  Wamsler  &  Johannessen,  2020).  Bahaya  dan  kerentanan, peristiwa bencana, dan kerugian  yang disebabkan oleh peningkatan dramatis bencana dalam beberapa  dekade  terakhir  semuanya  berkontribusi  terhadap  bencana,  yang merupakan  hasil negatif (Wang et al., 2019).
Bencana  terdiri  dari  beberapa  jenis  yaitu:  Bencana  Geologis,  Bencana Hydro- Meteorologi ,  Bencana Klimatologis .  Menurut  (Depdagri,2003)  Yang  dimaksud  dengan " mitigasi "  adalah  segala  tindakan  yang  dilakukan  untuk  mengurangi  dampak  bencana, termasuk  pengembangan  kesiapan  fisik,  kewaspadaan,  dan  kemampuan  mobilisasi.  Untuk mengurangi  risiko   bencana,  mitigasi  bencana  adalah  serangkaian  tindakan  yang  mencakup pembangunan fisik  masyarakat  serta  kesadaran  dan  peningkatan  kapasitas.  Dalam  konteks mitigasi bencana, upaya tersebut ditujukan untuk meminimalkan dampaknya (Pasal 1 ayat 6 PP No 21 Tahun 2008 tentang Penyelenggaraan Penanggulangan Bencana.)
Kesiapsiagaan  merupakan  rangkaian  kegiatan  yang  dilakukan  untuk  mengantisipasi bencana  secara  terorganisir  dan  efisien.  Tujuan  dari  kesiapsiagaan  ini  yaitu:  Mengurangi ancaman, Mengurangi kerentanan keluarga, mengurangi akibat, menjalani kerja sama. Upaya yang  dapat  dilakukan  dalam  kegiatan  kesiapsiagaan  bencana  seperti  risk  assessment, pengelolaan  informasi,  dan  simulasi  penting  dilakukan  dalam  meningkatkan  kemampuan seluruh personel di berbagai bidang yang akan terlibat dalam penanggulangan bencana.
Edukasi  adalah  sebuah  proses  dinamis  perubahan  perilaku,  pendidikan  juga  dapat digambarkan  sebagai  proses  dimana  pengetahuan  atau  teori  diteruskan  dari  satu  orang  ke orang  lain,  bukan  sebagai  seperangkat  prosedur,  melainkan  sebagai  hasil  dari  individu, kelompok, atau masyarakat menjadi lebih menyadari tindakan mereka sendiri.
Pendidikan  dan  pelatihan  sebagaimana  yang  dimaksud  adalah  untuk  meningkatkan kesadaran,  kepedulian,  kemampuan  dan  kesiapsiagaan  masyarakat.  Kesiapsiagaan  adalah serangkain kegiatan yang dilakukan untuk mengantisipasi bencana, atau memastikan tindakan yang cepat dan tepat pada saat terjadi bencana (Arsyad, M 2017).

## METODE PENELITIAN
Bagian  Desain  penelitian  yang  digunakan  adalah  pra  eksperimen  dengan  rancangan penelitian  one-grup  pre-post  test  design  dengan  menggunakan  uji  Mc  Nemar.  Penelitian  ini dilakukan  terhadap  satu  kelompok  yang  telah  ditentukan.  Sampel  dalam  penelitian  ini  yaitu berjumlah  15  responden.  Pengambilan  sampling  ini  menggunakan  random  sampling.  Etika dalam penelitian ini adalah Informed Consent (Persetujuan Responden) Peneliti memberikan lembar persetujuan menjadi responden yang kemudian dilanjutkan dengan mengisi kuisioner Pre  Test,  dan  diberikan  edukasi  kemudian  diberikan  kembali  kuisioner  Post  Test. Confidentiality  (Rahasia)  data  responden  disimpan  sebagai  hasil  dokumentasi  penelitian sebagai jaminan untuk menjaga kenyamanan responden, Anonimity (Tanpa Nama) data yang dikumpulkan peneliti diberikan kode pada masing- masing responden.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Hasil
Karakteristik reponden
Tabel 1 Distribusi Frekuensi Menurut usia diKelurahan Mahawu Lingkungan
III                 Kecamatan Tuminting Kota Manado Banyaknya Responden Usia Frequensy (F) Percent (%) 17-25 Tahun 5 33,3 26-35 Tahun 9 60,0 36-45 Tahun 1 6,7 Total 15 100,0
Berdasarkan tabel 1 dapat dilihat bahwa distribusi frekuensi respondenberdasarkan usia menunjukan  dari  15responden  yang  paling  banyak  responden  berusia  26  –  35  tahun dengan persentasi  dariresponden  (60.0%),  responden  dengan  usia  17  –  25  tahun  dengan  persentasi (33.3%)dan responden dengan usia 36 – 45 tahun dengan persentasi (6,7%).
Tabel 2 Distribusi Frekuensi Menurut Jenis Kelamin di Kelurahan Mahawu Lingkungan III
Kecamatan Tuminting Kota Manado Banyaknya Responden Jenis Kelamin Frequensy (F) Percent (%) Laki-Laki 4 26,7 Perempuan 11 73,3 Total 15 100,0
Berdasarkan tabel 2  dapat  dilihat bahwa distribusi  frekuensi  responden  berdasarkan umur  menunjukan  bahwa  yang  paling  banyak  responden  adalah  jenis  kelamin  perempuan sebanyak  11  (73,3%)  dan  yang  paling  sedikit  adalah  jenis  kelamin  laki-laki  berjumlah  4 (26,7%).

## Karekteristik Responden Menurut Pendidikan
Tabel 3 Distribusi Frekuensi Menurut Pendidikan di Kelurahan Mahawu Lingkungan III
Kecamatan Tuminting Kota Manado Banyaknya Responden Pendidikan Frequensy (F) Percent (%) SD 7 46,7 SMP/MTS 2 13,3 SMA/SMK/MA 6 40,0 Total 15 100,0
Berdasarkan  tabel  3  dapat  dilihat  bahwa  distribusi  frekuensi  responden berdasarkan pendidikan  bahwa  responden  dengan  tingkat  pendidikan  SD  lebih  tinggi  yaitu  sebanyak  7 (46,7%), yang ke dua adalah responden dengan tingkat pendidikan SMA/SMK (40,0%), dan responden dengan tingkat pendidikan SMP sebanyak 2 (13,3%).
Tabel 4 Distribusi Responden Sebelum Diberikan Edukasi di Kelurahan Mahawu Lingkungan III Kecamatan Tuminting Kota Manado
Banyaknya Responden Kesiap Siagaan Sebelum Frequensy (F) Percent (%) Kurang Baik 9 60,0 Baik 6 40,0 Total 15 100,0
Berdasarkan  tabel  4  menunjukan  bahwa  sebelum  edukasi  dilakukan  kepada masyarakat  Mahawu  Lingkungan  III  responden  dengan  kesiapsiagaan  kurang  baik  9 (60,0%) dan responden dengan kesiapsiagaan baik 6 (40%).
Tabel 5 Distribusi Responden Sesudah Diberikan Edukasi di Kelurahan mahawu
Kecamatan Tuminting Kota Manado Banyaknya Responden Kesiap Siagaan Sesudah Frequensy (F) Percent (%) Kurang Baik 2 13,3 Baik 13 86,7 Total 15 100,0
Berdasarkan  Tabel  5  menunjukan  bahwa  setelah  diberikan  edukasi  kepada masyarakat Mahawu Lingkungan III kesiapsiagaan baik 13 (86,7%) dan kesiapsiagaan kurang baik 2 (13,3%).
Tabel  6 Pengaruh  Edukasi  Tentang  Mitigasi  Bencana  Terhadap  Kesiapsiagaan
Masyarakat Mahawu Kecamatan Tuminting Kota Manado Kesiapsiagaan Sesudah Total Value Kurang Baik Baik Kesiapsiagaa n Sebelum Kurang baik 2 7 9 Baik 0 6 6 0,016 Total 2 13 15

## Hasil Uji MC Nemar
Berdasarkan Tabel 6 di atas diketahui nilai dari 15 responden dengan kesiapsiagaan baik setelah  diberikan  edukasi  adalah  13  respoden,  dengan  nilai  probabilitas  adalah  0,016<0,05 hasil  tersebut  diperoleh  dengan  mengukur  tiap  parameter  kesiapsiagaan  maka  dapat disimpulkan  bahwa  terdapat  pengaruh  antara  Edukasi  Tentang  Mitigasi  Bencana  Terhadap Kesiapsiagaan Masyarakat Mahawu Lingkungan III. Sebelumya telah dilakukan pengukuran kesiapsiagaan dengan menggunakan kuisioner dengan hasil kurang baik, setelah post test baik adanya Edukasi memberikan pengaruh terhadap tingkat kesiapsiagaan Masyarakat.

## Pembahasan
Penelitian  ini  berjudul  Pengaruh  Edukasi  Tentang  Mitigasi  Bencana  Terhadap Kesiapasiagaan  Masyarakat  Mahawu  Lingkungan  III  Kecamatan  Tuminting  Kota Manado.  Penelitian  ini  dilakukan  pada  tanggal  17  juli  sampai  31  juli  2022  dengan  15 responden dimana pre test dilakukan pada hari pertama penelitian dan dilanjutkan dengan memberikan  edukasi  kemudian  posttest  diberikan  setiap  15  menit  setelah  pemberian edukasi  ini  bertujuan  untuk  menguji  ingatan  jangka  pendek  seseorang  dan  dilakukan selama 2 minggu untuk mengetahui ingatan jangka panjang seseorang atau yang disebut dengan Konsolidasi dimana proses berubahnya ingatan jangka pendek yang jika diaktifkan berulang-ulang maka menjadi ingatan jangka panjang, menurut Syaifuddin ingatan jangka panjang  simpanan  dalam  otak  bisa  dingat  dalam  kurun  waktu  dimasa  yang akan  dating menit,  jam,  hingga  bertahun-tahun.  Jenis  penelitian  ini  menggunakan  kuantitatif.  Jenis penelitian  kuantitiatif  menerapkan  metode  yang  bersifat Quasi  eksperimental
menggunakan one  grup  pretest-postest  design ,  dengan  mengukur  satu  kelompok eksperimen,dan  kelompok  eksperimen  diberikan  perlakuan.  Hasil  penelitiian  ini menggunakan Uji Mc Nemar dan didapatkan hasil bahwa nilai p-value tersebut lebih kecil dari nilai tarif signifikan sebesar (0,016<0,05), oleh karena itu Ha diterima dan Ho   ditolak. Dengan nilai  probablitas diketahui  adalah 0,016<0,05 maka dapat  disimpulkan terdapat pengaruh  yang  signifikan  antara  edukasi  dengan  kesiapsiagaan  masyarakat mahawu lingkungan III.
Penelitan  ini  sejalan  dengan  penelitian  yang  dilakukan  oleh  Cut  Husna,  Muzar Hafni, Fithria, Syarifah Rauzatul Jannah (2019) dengan populasi berjumlah 453 orang dan jumlah sampel  yang diambil  sebanyak 45  responden dimana  penelitian  ini memberikan intervensi  berupa  Edukasi  Mitigasi  Bencana  Terhadap  Kesiapsiagaan  Bencana  Gempa Bumi  Dan  Tsunami.  Penelitian  menggunakan Quasi  Eksperimemn t  dengan desain One Grup Pre Post Test . Penelitian ini dilakukan selama 2 minggu dengan hasil yang didapatkan sebelum diberikan  edukasi tingkat kesiapsiagaan Bencana 65,09% dan  setelah  diberikan edukasi didapatkan peningkatkan dengan hasil 71.47%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulakan  bahwa  terdapat  pengaruh  Edukasi  Mitigasi  Bencana  Terhadap Kesiapsiagaan.
Selain dengan hasil uji yang didapatkan adanya pengaruh antara edukasi dengan tingkat  kesiapsiagaan  hal  ini  juga  disebabkan  faktor  lain  yaitu  secara  anatomis  seperti telinga bagian luar menangkap gelombang suara kemudian dihantarkan ke sel saraf neuron sensorik  dimana  neuron  sensorik  ini  mengumpulkan  informasi  dari  organ  indra  seperti diantaranya  mata  dan  telinga  dan  mengirimnya  ke  sistem  saraf  pusat  dengan  demikan Edukasi dapat mempengaruhi terhadap tingkat pengetahuan masyarakat.
Bencana  tidak  dapat  dicegah,  tetapi  dampaknya  dapat  dikurangi  melalui perencanaan  bencana,  sesuai  dengan  konsep  pengurangan  risiko  bencana.  Aspek  yang paling penting dari kesiapsiagaan dan tanggap bencana adalah pelatihan dan pendidikan karena kualitas pelatihan dan pendidikan bencana  yang diterima seringkali  menentukan kesiapsiagaan  selanjutnya  untuk  tanggap  bencana.  (Sonneborn,  Miller,  Head,  &  Cross, 2018).
Kesiapsiagaan bencana adalah serangkaian tindakan yang diambil dengan maksud untuk dapat meramalkan bencana melalui perencanaan dan dengan mengambil tindakan yang  cepat  dan  tepat.  Karena  kegiatan  pengurangan  risiko  bencana  adalah  komponen paling  penting  dari  fase  pra-  bencana,  kesiapsiagaan  bencana  sangat  penting.  Kegiatan pengurangan  risiko  bencana  sebelum  bencana,  seperti  peningkatan  kapasitas  melalui
pendidikan  dan  pelatihan  yang  telah  dimasukkan  dalam  Rencana  Pembangunan  Jangka Menengah Nasional (Cut Husna, Muzar Hafni, Fithria, Syarifah Rauzatul Jannah (2019).
Salah  satu  strategi  untuk  mengantisipasi  kemungkinan  terjadinya  bencana, mencegah hilangnya nyawa, hilangnya harta benda, dan perubahan cara hidup masyarakat di  masa  depan  adalah  persiapan.  Berbagai  faktor  yang  mempengaruhi  tingkat  kesiapan seseorang,  antara  lain  usia,  pendidikan,  pengetahuan,  dan  pengalaman,  tidak  dapat dipisahkan darinya. Sikap dan kepedulian masyarakat untuk kesiapsiagaan bencana akan sangat  tergantung  pada  tingkat pengetahuan  yang  dimiliki  oleh  kelompok  masyarakat tersebut.  Pemahaman  tentang  keadaan  di  lingkungan  tempat  tinggal  orang  tersebut menunjukkan  bahwa  orang  tersebut sadar  akan  bencana  dan  telah  mengambil  tindakan pencegahan. (Devi Erlia, Rosalina Kumalawati, Aristin Farista 2017).
Menurut Notoatmodjo (2014), seseorang dapat memiliki tingkat pengetahuan yang lebih  tinggi  jika  mereka  berusia  minimal  20  tahun  karena  mereka  lebih  baik  untuk mengingat apa yang telah mereka pelajari atau menggunakan pengetahuan mereka. Sikap kesiapsiagaan  akan  berkembang  seiring  dengan  berkembangnya  basis  pengetahuan seseorang.

## KESIMPULAN DAN SARAN

## Kesimpulan
Ada  pengaruh  yang  signifikan  antara  edukasi  mitigasi  bencana  teradap kesiapsiagaan masyarakat Kelurahan Mahawu Lingkungan III Kecamatan Tuminting Kota Manado.

## Saran
Hasil Penelitian ini di harapkan dapat meminimalisir kecelakaan yang terjadi pada Masyarakat   ketika  terjadi  bencana  dengan  menyediakan  jalur  evakuasi  dan  melakukan pembersihan minimal satu kali dalam seminggu.

## DAFTAR REFERENSI
Aristanti, I. (2019). Pengaruh Edukasi Media Audiovisual Terhadap Kesiapsiagaan Keluarga Dalam  Menghadapi  Bencana  Kebakaran (Tesis,  Poltekes  Denpasar).  Diakses  dari website  http://repository.poltekkes-denpasar.ac.id/2374/http://repository.poltekkes- denpasar.ac.id/2374/
Arsyad, M. (2017). Pusat Pendidikan Dan Pelatihan Sumber Daya Air Dan Kontruks: Modul Manajemen Penanggulangan Bencana Pelatihan Penanggulangan Bencana Banjir. Bandung
Badan  Penaggulangan Bencana  (BNPB) (2021).
Diakses  dari website
https://www.bnpb.go.id/berita/catatan-refleksi-akhir-tahun-penanggulangan- bencana 2021#:~:text=Sepanjang%202021%20BNPB%20mencatat%203.092,dan%20erupsi %20gunung%20api%201. Diakses pada tanggal 11 mei 2022.
Badan  Nasional Penanggulangan Bencana (BNPB) (2022). Banjir Di Manado. Diakses dari webste:  https://bnpb.go.id/berita/dua-warga-meninggal-akibat-banjir-dan-longsor-di- kota-manado. Pada tanggal 5 mei 2022.
Dube, E. (2020). The build-back-better concept as a disaster risk reduction strategy for positive reconstruction  and  sustainable  development  in  Zimbabwe:  A  literature  study. International Journal of Disaster Risk Reduction,
43, 101401. https://doi.org/10.1016/j.ijdrr.2019.101401
Erlia,  D.,  Kumalawati,  R.,  &  Aristin,  F.  (2017).  Analisis  Kesiapsiagaan  Masyarakat  dan Pemerintah Menghadapi  Bencana Banjir di Kecamatan Martapura Barat  Kabupaten Banjar. Jurnal Pendidikan Geografi,  Volume 4, (Nomor 6) hal 15-24.  Diakses dari https://ppjp.ulm.ac.id/journal/index.php/jpg/article/view/3525/3053
Husna,  C.  Hafni,  M.  Fithria.  Jannah,  S.  (2019).  Evektivitas  Mitigasi  Bencana  Terhadap Kesiapsiagaan Bencana Gempa Bumi Dan Tsunami Pada Keluarga
Notoatmodjo, S. 2014. Ilmu Perilaku Kesehatan . Jakarta: Rineka Cipta.
Sonneborn, O., Miller, C., Head, L., & Cross, R. (2018). Disaster education and preparedness in the acute care setting: a cross sectional survey of operating theatre nurses’ disaster knowledge  and  education. Nurse  Education ,  65,  23–29.  https:  /doi.org/10.1016/j. nedt.2018.02.015.