E-ISSN: 2503-1171
doi.org/10.51179/tika.v5i3.139

## PEMBUATAN FILM ANIMASI GAM CANTOI

## Abstract
[Making Animation Film of Gam Cantoi] The problem of the Aceh language is not something that should be debated because the use of  Acehnese in  Aceh Province itself is also different in every district or region  with different  dialects  and  usage.  However,  in  general  the  Aceh  language  of  the  west  coast  of  Sumatra,  which  is commonly used as an oral customary language in Aceh. The development of 2-dimensional animated films from year to year has undergone various rapid changes, it requires a long time for the creation process. Animation means bringing it to life or moving. From showing animated films or the benefits obtained for children, namely the imagination needed and good for children's development. Anyone who has lived in Aceh and has ties to the Aceh Province must know this figure. Gam Cantoi, a caricature figure that only presents three pictures that are easily interpreted by the general public.
Keywords: Animation; Film; Gam Cantoi.

## Abstrak
Masalah bahasa Aceh bukanlah satu hal yang harus diperdebatkan karena pengunaan bahasa Aceh di Propinsi Aceh sendiripun disetiap kabupaten atau daerah berbeda dialok dan pengunaannya. Namun secara umum bahasa Aceh  kawasan  pantai  timur  barat  sumatera  yang  lazim  digunakan  sebagai  bahasa  adat  lisan  di  Aceh. Perkembangan dunia film animasi 2 dimensi dari tahun ke tahun mengalami berbagai perubahan yang pesat hal itu  memerlukan  waktu  yang  lama  untuk  proses  penciptaanya.  Animasi  berarti  membawa  menjadi  hidup  atau bergerak.Dari  penayangan  film  animasi  ataaupun  manfaat  yang  di  peroleh  untuk  anak  yaitu  imajinasi  yang dibutuhkan dan baik untuk perkembangan anak. Siapapun yang pernah hidup di Aceh, dan memiliki hubungan keterkaitan dengan Provinsi  Aceh pasti  mengenal tokoh ini. Gam Cantoi, sebuah sosok  karikatur  yang hanya menyajikan tiga gambar saja yang gampang diartikan ke kehidupan nyata oleh masyarakat umum.
Kata Kunci: Animasi; Film; Gam Cantoi.

## 1. Pendahuluan
Meskipun bahasa  Aceh  sendiri didalam perkembangannya  tidak begitu terkenal akan tetapi dengan semangat ingin memajukan Eleumee atau Ilmu agama Islam di Nusantara ini terus dilaksanakan dan  diperjuangkan oleh orang-orang Aceh (Astuti, 2017; Bahri, 2012; Harun, 2020). Itulah gambaran sebuah kebudayaan adat istiadat Aceh  yang  bahasanya  tak  dikenal  akan  tetapi  orang  Aceh  selalu  diingat  sebagai  pengembang  Kebudayaan Melayu  Islam  di  Nusantara  ini  (Hayani,  2018).  Seperti  di  kota  langsa,  banda  aceh,  dan  seputaran  suku  gayo sebahagian masyarakatnya belum menguasai bahasa aceh (Kholidah & Haryadi, 2017; Razali & Ibrahim, 2017).
Masalah bahasa Aceh bukanlah satu hal yang harus diperdebatkan karena pengunaan bahasa Aceh di Propinsi Aceh sendiripun disetiap kabupaten atau daerah berbeda dialok dan pengunaannya (Asriani & Erfinawati, 2017; Nurlaili, 2018; Subhayni, Armia, & Nurrahmah, 2020). Bahasa Aceh sangat toleran dan lunak disaat keadaan normal akan tetapi bisa sangat kasar bila keadaan tidak normal tergantung dari situasi dan kondisi masyarakat (Sakdiah, 2020). Apapun bahasa tak akan terlepas dari kondisi dan keadaan psikologis dan tempat lingkungannya berada (Noor, 2017).
Nurrahmah 1) , T.M. Johan 2) dan Riyadhul Fajri 3)
1) Mahasiswa Program Studi Informatika, Fakultas Ilmu Komputer, Universitas Almuslim Bireuen 2 3) Dosen Program Studi Informatika Fakultas Ilmu Komputer Universitas Almuslim Bireuen e-mail : nurrahmahbireuen@gmail.com
Perkembangan dunia film animasi 2 dimensi dari tahun ke tahun mengalami berbagai perubahan yang pesat (Setianto, 2019). Hal itu memerlukan waktu yang lama untuk proses penciptaanya. Animasi berarti membawa objek menjadi hidup atau bergerak (Soenyoto, 2017). Selain itu semakin berkembangnya manusia ke arah yang lebih maju, terutama perkembangan para pelajar yang berkembang di arah yang positif maupun negatif.
Animasi  sangat  berpengaruh  terhadap  pelajar  terutama  untuk  membangkitkan  semangat  belajar  serta membantu daya fikir seseorang untuk lebih berfikir positif (Maharani, Rini, & Sugiman, 2018; Oktalia, Sakti, & Hamdani,  2017;  Rahmayanti  &  Istianah,  2018;  Ramadhona,  Caska,  &  Trisnawati).  sebagai  contoh  animasi digunakan  sebagai  sarana  hiburan  serta  daya  tarik  masyarakat  terutama  di  kalangan  pelajar,  seperti  rajin bersekolah, tidak suka membolos serta kedisiplinan, agar dapat memberikan pesan yang mendidik serta dapat mencegah timbulnya hal-hal yang negatif (W. Purnamasari, 2018; Sugini & Basit, 2020).
Film  animasi  merupakan  tontonan  yang  sangat  disukai  oleh  anak-anak.  Dari  penayangan  film  animasi ataupun manfaat yang di peroleh untuk anak yaitu imajinasi yang dibutuhkan dan baik untuk perkembangan anak (AMALA, 2019; Ginting, Putra, Negara, & Ke, 2017). Namun tidak hanya sisi positif yang bisa diambil oleh anak, melainkan sisi negatifnya juga ikut terekam oleh anak, misalnya perilaku buruk yang ada  pada karakter film  kartun  atau  animasi  yang  dilihatnya  seperti  kebohongan,  kenakalan,  dan  perilaku  tidak  terpuji  lainnya sehingga memberikan nilai edukasi yang tidak baik terhadap perkembangan anak (AMELIA, 2018; Mustanzier, 2016; R. Y. D. Purnamasari, 2020; Retnani, Sutini, & Sulaeman, 2019).

## 2. Metode
Adapun metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu:
1. Observasi merupakan teknik pemgambilan data dengan cara mengandalkan pengamatan secara langsung terhadap objek yang dihadapi.
2. Study  Literatur  Merupakan  kajian  pustaka  seperti  buku-buku,  artikel  dan  jurnal  yang  diambil  untuk melengkapi skripsi dan proposal.
3. Wawancara/ Interview pada peneliti ini, penulis melakukan wawancara dan tanya jawab agar tidak terjadi kesalahan dalam pengambilan data.

## 3. Hasil dan Pembahasan
A. Gam Cantoi
Gam Cantoi merupakan buah karya dari M. Sampe Edward, sebuah karakter yang kerap menjadi tokoh utama komik strip di salah satu surat kabar lokal di provinsi Aceh. Contoh karya aslinya bisa dilihat di gambar kedua. Kadang-kadang  terpikir  bagaimana  bisa  orang  ini  tidak  pernah  kehabisan  ide  disetiap  harinya  menghibur masyarakat Aceh lewat karikatur Gam Cantoi dari masa ke masa. Tak pernah kehilangan kreatifitas dalam setiap pergantian  zaman.  Banyak  dari  kita  saat  membaca  harian  Serambi  Indonesia  yang  pertama  kita  buka  adalah karakter Gam Cantoi, sangat mengasyikkan dan mengundang tawa. Ketika politik tak lagi asyik, maka dengan humor lah yang menyelamatkan kita dari kebosanan.
B. Implementasi
Tahap implementasi merupakan tahap yang terdiri dari Produksi dan Pasca Produksi. Produksi dijelaskan melalui implementasi  sistem  yang  berupa  Pembuatan  Animasi.  Berikut  ini  adalah  pembahasan  dalam  tahapan implementasi.
1. drawing karacter
Buka Mangastudio 5 tekan Ctrl + N untuk membuka new canvas, Mulailah membuat kerangka sketsa seperti yang terlihat di bawah ini :
Setelah membuat kerangka, selanjutnya gambarlah sketsa sebagus mungkin, gambar lah sebanyak 6 buah sketsa seperti yang terlihat di bawah ini:
Gambar 2. Tampilan Sketsa
2. Coloring Karakter
Selanjutnya gunakanlah tool fill, lakukan color base secara merata usahakan serapi mungkin seperti yang terlihat di bawah ini :
Gambar 3. Tampilan Coloring
Selanjutnya gunakanlah tool untuk membuat tangan dan badan karakter Gam Cantoi:
Gambar 4. Tampilan Badan
Kemudian buatlah tangan untuk karakter gam cantoi, seperti yang terlihat di bawah ini :
Gambar 5. Tampilan Tangan
Hasil karakter yang sudah jadi seperti yang terlihat di bawah ini :
Gambar 6. Tampilan Karakter yang Siap Digunakan

## Desain Background
Modeling Objek 2D Desailanlah background di photoshop atau bisa juga menggunakan hasil yang sudah di sediakan gratis di google image, seperti yang terlihat di bawah ini :
Gambar 8. Tampilan Background 2 C. Compositing Animasi
Bukalah aplikasi Adobe After efect untuk menganimasikan karakter serta background dan shading, di tampilan utama atur layar 1280 x 720p seperti yang terlihat di bawah ini :
Gambar 9. Tampilan Adobe After Effect CS6
Kemudian import karacter yang sudah di buat sebelumnya seperti yang terlihat di bawah ini :
Gambar 10. Tampilan Import Karakter
Kemudian import Background dan Objek 3d yang sudah di buat sebelumnya seperti yang terlihat di bawah ini :
Gambar 11. Tampilan Import Background
Susunlah karacter di timeline AE untuk di animasikan , kemudian klik kanan lalu pilih pre-compose untuk menyatukan karacter seperti yang terlihat di bawah ini :
Gambar 12. Tampilan Timeline
Masukkan background seperti yang terlihat di bawah ini :
Gambar 13. Tampilan Timeline Karacter dan Background
Kemudian masukkan Background di belakang background seperti yang terlihat di bawah ini :
Gambar 14. Tampilan Timeline Karakter dan Background
Hasil Compositing lainnya seperti yang terlihat di bawah ini :
Gambar 15. Tampilan Gam Cantoi Jalan
Gambar 16. Tampilan Gam Cantoi Naik Motor
Gambar 17. Tampilan Ending

## D. Editing
Pada  pengeditan  video  ini  penulis  menggunakan  aplikasi  Adobe  Primiere  CS  6  untuk  mengedit  dan menggapungkan semua footage video yang sudah dibuat sebelumnya, hingga dapat tersaji menjadi sebuah video yang menarik dan menghibur. Pertama-tama import video Animasi yang sudah di render melalui Adobe After Effect, langkah pertama klik Import , seperti terlihat pada gambar di bawah ini :
Gambar 18. Import Video Animasi ke Adobe Primere Pro CS6
Langkah selanjutnya mulailah mengedit dan menyusun animasi yang sudah dibuat
Tampilan timeline yang sudah selesai di edit
Gambar 20. Tampilan Edit Selesai
Tahap terakhir dari pengeditan video ini  yaitu tahap export video menjadi sebuah video sesuai keinginan. Cara export video dengan ini dengan cara pilih file kemudian pilih export lalu media, kemudian setting format menjadi H.264 dan Present menjadi HD 720p 23.976 kemudian klik export,  seperti yang terlihat pada gambar di bawah ini :
Gambar 21. Proses Export Video Animasi
Gambar 22. Proses Export atau Render

## 4. Kesimpulan
Dari  uraian  dan  penjelasan  serta  pembahasan  keseluruhan  materi  pada  bab-bab  sebelumnya  dan  dalam mengakhiri  pembahasan  “Perancanga  Film  Animasi  Gam  Cantoi”.  Maka  penulis  mengambil  beberapa kesimpulan bahwa :
1. Dengan keunggulan yang dimiliki Multimedia terbukti dapat digunakan untuk menginformasikan kepada anak-anak agar tertarik dalam melestarikan lawak khas Aceh.
2. Dengan  adanya  visualisasi  yang  menarik  dalam  multimedia  seperti  animasi,  grafis,  maupun  suara  dan musik, mampu mempertajam pesan yang disampaikan.
3. Teknologi seperti aplikasi multimedia ini dapat meningkatkan pengetahuan informasi terhadap kesadaran masyarakat dan  supaya lebih memperhatikan seni  budaya..

## Daftar Pustaka
AMALA,  A. N. (2019). Pengaruh Media  Animasi terhadap Perkembangan Emosi  Anak  di TK Permata Desa Tenggilingo Kecamatan Kabila Kabupaten Bone Bolango. Skripsi, 1 (153413069).
AMELIA, K. R. (2018). PENGARUH TAYANGAN FILM KARTUN ADIT SOPO JARWO TERHADAP SIKAP SISWA SDN 014 TANDUN. Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.
Asriani,  A.,  &  Erfinawati,  E.  (2017). ANALISIS  MAKNA  DALAM  RAGAM  DIALEK  LOKAL  ACEH  BESAR DALAM BAHASA ACEH. Paper presented at the Prosiding Seminar Nasional USM.
Astuti,  S.  (2017).  Agama,  Budaya  dan  Perubahan  Sosial  Perspektif  Pendidikan  Islam  di  Aceh. Jurnal MUDARRISUNA: Media Kajian Pendidikan Agama Islam, 7 (1), 23-46.
Bahri, S. (2012). Pelaksanaan syari’at Islam di Aceh sebagai bagian wilayah negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI). Jurnal Dinamika Hukum, 12 (2), 358-367.
Ginting,  T.  B.,  Putra,  I.  K.  A.,  Negara,  I.  G.  A.  O.,  &  Ke,  S.  P.  M.  (2017).  Pengaruh  penerapan  model pembelajaran  quantum  menggunakan  media  film  animasi  terhadap  perkembangan  kemampuan kosakata  pada  anak  kelompok  B  di  TK  Gugus  Jempiring  kecamatan  denpasar  barat  tahun  pelajaran 2016/2017. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha, 5 (3), 348-357.
Harun, I. (2020). Sejarah Pendidikan Islam Di Aceh Tengah Era Tahun 1910-1986. Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.
Hayani,  A.  (2018).  Penerapan  Syari’at  Islam  di  Aceh  Antara  Kenyataan  dan  Harapan  (Menelusuri  Budaya Masyarakat Aceh Masa Lampau dalam Manuskrip). Prosiding Konferensi Integrasi Interkoneksi Islam dan Sains, 1 , 77-83.
Kholidah,  U.,  &  Haryadi,  H.  (2017).  Wujud  pilihan  kode  tutur  mahasiswa  Aceh  pada  ranah  pergaulan  di Semarang. Seloka: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 6 (2), 208-217.
Maharani, A., Rini, R., & Sugiman, S. (2018). Pengaruh Penggunaan Media Interaktif Animasi Terhadap Minat Belajar Matematika Peserta Didik. Jurnal Pedagogi, 8 (7).
Mustanzier,  P.  A.  (2016).  PENGGUNAAN  GAYA  BAHASA  MELAYU  DALAM  TAYANGAN  FILM KARTUN ANIMASI UPIN DAN IPIN PADA PERILAKU KOMUNIKASI ANAK DI SD NEGERI 1 POASIA KENDARI. Jurnal Ilmu Komunikasi UHO: Jurnal Penelitian Kajian Ilmu Komunikasi dan Informasi, 1 (2).
Noor, T. R. (2017). Analisis Desain Fasilitas Umum Bagi Penyandang Disabilitas (Sebuah Analisis Psikologi Lingkungan). Journal An-Nafs: Kajian Penelitian Psikologi, 2 (2), 187-211.
Nurlaili,  N.  (2018).  Ragam  Bahasa  Aceh  Masyarakat  Nelayan  Kecamatan  Meureudu  Kabupaten  Pidie  Jaya. Master Bahasa, 6 (3), 253-261.
Oktalia, Y., Sakti, I., & Hamdani, D. (2017). Pengaruh Minat Dan Motivasi Pada Penerapan Model Diskoveri Berbantuan Media Animasi Terhadap Hasil Belajar Fisika Di SMA Negeri 4 Kota Bengkulu. Jurnal Ilmu dan Pembelajaran Fisika, 1 (1).
Purnamasari,  R.  Y.  D.  (2020).  PENGARUH  FILM  KARTUN  UPIN  IPIN TERHADAP  PERILAKU  ANAK USIA 7-9 TAHUN. JURNAL EDUKASI NONFORMAL, 1 (2), 121-126.
Purnamasari, W. (2018). Pengaruh minat belajar dengan menggunakan media interaktif animasi terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika MATERI BILANGAN PECAHAN KELAS IV DI SDI AN-NUR SURABAYA. Wijaya Kusuma Surabaya University.
Rahmayanti, L., & Istianah, F. (2018). Pengaruh penggunaan media video animasi terhadap hasil belajar siswa Kelas V SDN Se-Gugus Sukodono Sidoarjo. Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 6 (4).
Ramadhona, S. F., Caska, C., & Trisnawati, F. Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Animasi terhadap Minat dan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi di Kelas X Jurusan IPS SMA Negeri 1 Kundur. Riau University.
Razali, R., & Ibrahim, I. (2017). Aceh Language Learning Implementation In Smp Negeri Kota Banda Aceh. Jurnal Serambi Ilmu, 18 (2).
Retnani, A. D., Sutini, T., & Sulaeman, S. (2019). Video Kartun dan Video Animasi dapat Menurunkan Tingkat Kecemasan Pre Operasi pada Anak Usia Pra Sekolah. Jurnal Keperawatan Silampari, 3 (1), 332-341.
Sakdiah,  S.  (2020).  KEMATANGAN  BERAGAMA  DAN  SIKAP  TASAMUH  MARGA  MASYARAKAT ACEH DI ACEH SINGKIL. Jurnal Al-Bayan: Media Kajian dan Pengembangan Ilmu Dakwah, 26 (1), 97-126.
Setianto, Y. A. (2019). Penciptaan Film Animasi 2D" Diruhi". Institut Seni Indonesia Yogyakarta.
Soenyoto, P. (2017). Animasi 2D : Elex Media Komputindo.
Subhayni, S., Armia, A., & Nurrahmah, N. (2020). Restrukturisasi Sapaan Kekerabatan Bahasa Aceh Sebagai Pendidikan Strategi Tutur Sapa Bagi Kaum Muda Aceh. Jurnal Serambi Ilmu, 21 (1), 118-130.
Sugini, E. H. N., & Basit, A. (2020). Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Animasi terhadap Minat Belajar Peserta  Didik  Kelas  VII  SMP  Islam  Alimuddin  Kabupaten  Probolinggo. Jurnal  Ilmiah  Mimbar Demokrasi, 19 (02), 28-31.