## ANALISIS STRUKTUR DALAM NOVEL “SEPERTI HUJAN YANG JATUH KE BUMI“ KARYA BOY CANDRA
Elisabet Saina 1 , Syamsiyah 2 , Riko 3
Universitas Dr. Soetomo Jalan Semolowaru 84 Surabaya Email: elisabetsaina@gmail.com

## Abstrak
Sastra  adalah  salah  satu  bentuk  karya  manusia  yang  diwujudkan  dalam  bentuk  lisan  maupun tulisan  dengan  bahasa  yang  indah  sesuai  konteks  yang  diinginkan.  Salah  satu  karya  sastra  yang bisa  dinikmati  oleh  setiap  manusia  adalah  novel.  Novel  menyajikan  berbagai  cerita  dengan perspektif penulis untuk menarik para pembacanya. Setiap novel tentunya memiliki struktur yang menarik untuk dinikmati oleh para pembaca. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif karena data yang di analisis berupa kata- kata atau kalimat- penelitian sastra dan novel seprti hujan yang jatuh  ke  bumi.  Teknik  pengumpulan  data  adalah:  1)  teknik  pustaka,  2)  teknik  catat,  3)  teknik analisis. Hasil penelitian ini menunjukan adanya struktur dalam Novel “Seperti Hujan Yang Jatuh Ke  Bumi”  seperti  tema  yaitu  persahabatan  dan  percintaan,  empat  tokoh  dengan  watak  yang berbeda, sudut pandang yang dgunakan penulis, alur campuran, amanat yang terdapat dalam novel yang  dapat  diterapkan  dalam  kehidupan  sehari-hari  dan  gaya  bahasa  yang  digunakan  penulis dalam menyajikan novel ini. kallimat. Ditinjau dari analisis penelitian stuktur dan nilai pendidikan. Sumber data berasal dari buku
Kata Kunci: Struktur, Novel, Sastra.

## PENDAHULUAN
Sastra  atau  kesusastraan  adalah  ekspresi pikiran  dan  prasaan  manusia,  baik  lisan  maupun tulisan,  dengan  bahasa  yang  indah  menurut konteksnya (Hutomo.1997:39). Kebanyakan masyarakat Indonesia pada masa pramodern tidak mengenal  tradisi  tulis  bagi  yang  mengenal  karya sastra  pada  umumnya  sastra  disampaikan  dan diturunkan  secara  lisan.  Sastra  tulisan  ini diperkirakan  muncul  ketika  manusia  telah mengenal  manusia  .sastra  tulis  ini  sendiri memiliki ciri  khas yang  membedakannya dengan sastra lisan Pertama, media menyampaikan karya sastra  jenis  ini  jelas  yakni  media  tulis  menurut Theew (1984).
Sapardi  (1979:1),  sastra  adalah  lembaga sosial  yang  menggunakan  bahasa  sebagai medium.Bahasa  itu  sendiri  merupakan  ciptaan sosial. Sastra menampilkan gambaran kehidupan, dan kehidupan itu sendiri adalah suatu kenyataan sosial.Selain  itu  dalam  arti  kesusastraan,  sastra bisa dibagi menjadi sastra tertulis atau sastra lisan (sastra  oral).  Di  sini  sastra  tidak  banyak berhubungan  dengan  tulisan,  tetapi  dengan bahasa yang dijadikan wahana untuk mengekspresikan  pengalaman  atau  pemikiran tertentu.seperti  yang  diungkapkan  oleh  Panuti Sudjiman  (1986-68),  sastra  sebagai  karya  lisan
atau  tulisan  yang  memiliki  berbagai  ciri keunggulan  seperti  keorisinalan,  keartistikan, keindahan dalam isi, dan ungkapanya.
Dalam  dunia  pendidikan,  dibutuhkan berbagai  media  belajar  yang  mampu  memotivasi setiap  individu  agar  lebih  bersemangat  dalam menjalani  hidup  dan  mengatasi  permasalahan yang  dihadapai,  dan  salah  satunya  media pendidikan  yang  bisa  memotivasi  pembacanya adalah  novel.  Novel  dapat  dijadikan  sebagai media  belajar  dalam  dunia  pendidikan,  yaitu novel  yang  berupa  cerita,  yang  memuat  kisah- kisah  yang  menarik,  ringan,  menghibur,  dan mendidik.Novel mampu menarik perhatian pembaca  tanpa  memakan  waktu  lama.  Namun, tidak semua novel bisa menjadi media pendidikan. Novel yang menjadi media pendidikan adalah  novel  yang  memuat nilai-nilai cerita yang mendidik manusia secara menyeluruh.  Sedangkan  cerita  yang  baik  adalah cerita  yang  mampu  mendidik  akal  budi, imajinasi, dan etika seseorang serta mengembangkan  potensi  pengetahuan  yang dimiliki.  Novel  merupakan  bagian  dari  karya sastra.
Menurut  Benny  Hoed,  Struktur  adalah bangun  teoritis  yang  terdiri  atas  unsur-unsurnya berkaitan satu sama lain. Oleh karena itu, analisis

## METALINGUA

## Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
JOURNALS
struktur  bertujuan  untuk  membongkar  dan memaparkan  secara  cermat,  teliti  dan  mendalam terhadap  keterkaitan  dan  keterjalinan  semua anasir dan aspek karya sastra yang bersama-sama menghasilkan makna menyeluruh. Namun demikian, karena bentuk dan sifat karya sastra itu berbeda-beda, maka setiap karya sastra memerlukan  metode  analisis  yang  sesuai  dengan sifat dan strukturnya Teew (1988:35).
Karya  sastra  diciptakan  oleh  pengarang untuk dinikmati, dipahami dan dimanfaatkan oleh masyarakat  dan  pengarang  sendiri  sebagai anggota  masyarakat  yang  terikat  oleh  status sosial.  Selain  itu  karya  sastra  adalah  fenomena unik,  didalamnya  penuh  serangkaian  makna  dan fungsi  Endraswara  (2013:6)  Salah  satu  karya satra  yang  tergolong  memiliki  nilai  yang  indah dan  menarik  adalah  novel,  jika  kita  mengacu kepada pengertian  novel, Kata novel berasal dari bahasa  Italia  novella.  Secara  harafiah,  novella berarti  sebuah  “barang  baru  yang  kecil”,  dan kemudian diartikan sebagai “cerita pendek dalam bentuk  prosa”.  Dewasa  ini,  novella  mengandung pengertian  yang  sama  dengan  istilah  novelette dalam  bahasa  Inggris,  yang  berarti  sebuah  karya prosa  fiksi  yang  panjangnya  cukupan,  tidak terlalu  panjang,  namun  tidak  terlalu  pendek. Abrams dalam (Nurgiyantoro, 1995).
Ahmad  Badrun  (1983:16)  menjelaskan, kesusastraan adalah kegiatan seni yang mempergunakan  bahasa  dan  garis  simbol-simbol lain  sebagai  alat,  dan  bersifat  imajinatif  yang didalam  prakteknya  sastra  imajinatif  terdiri  dari prosa  dan  puisi.  Prosa  meliputi  novel,  cerita pendek,  novel  dan  drama.Sedangkan  puisi meliputi  puisi  epik,  lirik,  dan  dramatik.  Jenis sastra  non-imajinatif  terdiri  dari  esai,  kritik, biografi,  otobiografi,  sejarah,  catatan  harian,  dan surat-surat.  Novel  merupakan  bagian  dari  karya sastra  imajinatif.    Novel  adalah  karangan  prosa yang  panjang,  mengandung  rangkaian  cerita kehidupan seseorang dengan orang di sekelilingnya  dengan  menonjolkan  watak  dan sifat setiap pelaku.
Karya  sastra  adalah  sebuah  usaha merekam  isi  jiwa  sastrawannya.  Rekaman  ini menggunakan  alat  bahasa.  Sastra  adalah  bentuk rekaman  dengan  bahasa  yang  akan  disampaikan kepada  orang  lain.  Sastra  dapat  digolongkan menjadi  dua  kelompok,  yakni  sastra  imajinatif dan  non-imajinatif.  Ciri-ciri  sastra  imajinatif adalah karya sastra tersebut lebih banyak bersifat khayali,  menggunakan  bahasa  yang  konotatif, dan  memenuhi  syarat-syarat  estetika  seni.
Sedangkan  ciri-ciri  sastra  non-imajinatif  adalah karya  sastra  tersebut  lebih  banyak  unsur faktualnya  dari  pada  khayalannya,  menggunakan bahasa yang  cenderung  denotatif, dan  memenuhi syarat-syarat estetika seni.
Dilatarbelakangi  dari  begitu  banyaknya nilai  dalam  sebuah  karya  sastra  yang  salah satunya adalah novel, dimana novel mengandung nilai  pendidikan  karakter,  pendidikan  sosial, pendidikan  moral,  dan  pendidikan  budaya  dan lain-lain, novel adalah objek yang menarik untuk dikaji dalam melakukan penelitian, dan salah satu novel  yang  memiliki  unsur  nilai  positif.    Secara umum novel karya Boy Candra ini adalah sebuah karya  sastra  yang  dikategorikan  sebagai  novel yang mengandung struktur dan nilai.
Novel  ini  mengandung  nilai-nilai  akhlak dan  motivasi  diri  yang  tinggi  yang  dapat dijadikan  pembelajaran  dalam  kehidupan  sehari- hari  dan  dapat  kita  jadikan  panutan  dalam menjalani  hidup  sehari-hari.  Atas  alasan  itu penulis tertarik untuk mengkaji isi novel “Seperti Hujan  Yang  Jatuh  Ke  Bumi”  karya  Boy  Candra dengan  mengambil  judul  utama  peneltian Struktur dan Nilai  Pendidikan  dalam Novel ini. Dengan  mengambil  judul  utama  yang  terdapat diatas,  hasil  diharapkan  daripenelitian  ini  adalah peneliti bisa mendeskripsikan bagaimana Struktur  dan  nilai  pendidikan  novel.  Alasan peneliti  mengambil  judul  ini  dikarenakan  novel inimengisahkan tentang Kevin mahasiswa jurusan fisika di Universitas Negeri Padang.  Dia adalah  cowok  yang  tampan  Kevin  sangat berprestasi  dibidang  akademik.  Namun  Kevin tidak mempunyai kekasih, bahkan sejak kecil dia hanya  mempunyai  satu  orang  teman  bernama Nara.  Nara  adalah  satu-satunya  orang  yang  bisa berteman  dengan  Kevin.  Nara  adalah  seorang mahasiswi jurusan sendratasik di UNP. Ia adalah tetanga Kevin sekaligus sahabat Kevin dari kecil. Satu  hal  buruk  yang  dimiliki  Nara  adalah  dia terlalu  mudah  jatuh  cinta  dan  patah  hati.  Terlalu cepat patah dan menerima Hati yang lain.  Disaat patah hati  inilah Kevin selalu  menjadi penghibur bagi Nara.  Namun Nara tidak pernah tahu kalau Kevin diam-diam memendam rasa terhadapnya.
Teori  struktur,  bagian  yang  dianalisis meliputi  tema,  tokoh,  alur,  latar  serta  sudut pandang.  Tema  merupakan  gagasan  utama  pada sebuah  cerita,  karakter  menunjukan  pada  sebuah perwatakan tokoh, sedangkan penokohan merupakan perwujudan dan pengembangan tokoh dalam sebuah cerita. Yang dimaksud dengan latar yakni  tempat  terjadinya  peristiwa  dalam  sebuah
karya sastra, kemudian sudut pandang yakni titik pengisahan dalam karya sastra.

## METODE PENELITIAN
Merujuk  kepada  latar  belakang  yang terdapat  diatas,  dimana  peneliti  mengemukakan bahwa  metode  yang  digunakan  adalah  metode kualitatif. Penerapan berupa metode  kualitatif  ini bersifat  deskriptif  yang  berarti  data  yang dihasilkan  kata-kata  dalam  bentuk  kutipan- kutipan.  Menurut  Moleong  (dalam  Arikunto, 2002:  6),  metode  kualitatif  yang  bersifat deskriptif  dimaksudkan  adalah  bahwa  data  yang dikumpulkan  berupa  kata-kata,  gambar,  dan bukan  angka-angka.  Penelitian  kualitatif  bersifat deskriptif  lebih  mengutamakan  proses  daripada hasil,  analisis  data  cenderung  induktif,  dan makna merupakan hal yang esensial (Semi, 1993: 59).  Peneliti  dalam    hal    ini    mendeskripsikan secara    sistematis,    faktual,    dan    akurat mengenai  fakta-fakta    dan    hubungan    kausal fenomena  yang  diteliti.
Metode kualitatif adalah prosedur penelitian  yang  menghasilkan  data  deskriptif berupa  kata-kata  tertulis  atau  lisan  dari  orang- orang  dan  prilaku  yang  diamati.  Penelitian kualitatif  bertujuan  untuk  membangun  perspepsi alamiah  sebuah  objek  secara  utuh  (Meleong, 2010:6).  Data  yang  di  kumpulkan  dalam penelitian  ini  berupa  kata-kata  atau  kalimat- kalimat dan bukan angka-angka. Dalam penelitian  kualitatif,  sebagai  data  formal  adalah kata-kata,  kalimat-kalimat,  dan  wacana  (Ratna, 2004:  47).  Data  dalam  penelitian  adalah  Novel “Seperti  Hujan  yang  jatuh  ke  Bumi”  karya  Boy Candra.  Sumber  data  pada  penelitian  ini  berasal dari  tertulis  (kepustakaan).  Sumber  data  utama pada penelitian ini menggunakan novel “ Seperti Hujan  Yang  Jatuh  ke  Bumi”  karya  Boy  Candra terbitan  pertama  kali  oleh  mediakita    cetakan pertama  tahun  2016  setebal  276  halaman. Merupakan  karya  di  dalamnya  terdapat  istilah- istilah  karate  yang  di  inginkan  pengarang. Sumber  data  pendamping  adalah  dari  buku-buku sastra  dan  internet  yang  juga  menunjang penelitian dan sumber data utama.
Pada  penelitian  ini,  yang  di  jadikan sumber data adalah novel karya Boy Candra yang berjudul  “Seperti  hujan  yang  jatuh  ke  bumi.” Novel  tersebut  di  terbitkan  pertama  kali  oleh media  kita  pada  tahun  2016  dengan  sampul bernuansa warna umum putih.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Gambaran  Umum  Pengarang  Dan  Karya  Boy Candra
Boy  Candra  dikenal dengan  nama  akun twitter @dsuperboy, termasuk penulis muda yang produktif  di  tahun  2015  ini.  Boy  Candra.  Boy sudah  menerbitkan  tiga  buku  di  tahun  ini.  Dari kabar  yang  Olret.com  dapat  akan  ada  buku  baru yang  akan  terbit  di  penghujung  tahun  ini.  Yang menarik  dari  penulis  muda  yang  satu  ini  adalah fokusnya  menulis  buku-buku  romance.  Buku- buku Boy dekat dengan kehidupan romansa anak muda.Kalau  kata  anak  muda  jaman  sekarang, buku-buku Boy ini bikin baper.
Terbukti  dua  buku  terbarunya  (buku Catatan  Pendek  Untuk  Cinta  Yang  Panjang,  dan buku Senja, Hujan,  dan Cerita Yang Telah  Usai) menjadi buku bestseller di Indonesia. Boy Candra sejak  akhir  2011,  namun  baru  bisa  menerbitkan buku  pertamanya  (Origami  Hati)  tahun  2013. Karya  lain  yang  bisa  kamu  baca  adalah  buku “Setelah  Hujan  Reda”,  dan  “Sepasang  Kekasih Yang  Belum  Bertemu.”Dan  buku  terbaru  Boy Candra  yang  akan  terbit  di  akhir  tahun  ini, berjudul  “Satu  Hari  di  2018.  Boy  Candra  lahir tanggal  21  November  1989  …  masih  usia produktif gaes yang menjadi ciri khas penulis ini adalah karya nya yang mengambil tema romance, tema  ini  dirasa  selalu  dekat  dengan  generasi muda yang sedang dalam perjalanan menemukan cinta  sejatinya  .  Ga  salah  kalo  anak-anak  muda jadi  baper  sama  karya-karya  yang  dibuat  Boy Candra.
Sampai  saat  ini  dua  buku  terbarunya (buku  Catatan  Pendek  Untuk  Cinta  Yang Panjang, dan buku Senja, Hujan, dan Cerita Yang Telah Usai) menjadi buku bestseller di Indonesia.buku pertamanya (Origami Hati) tahun 2013.  Karya  lain  yang  bisa  kamu  baca  adalah buku  “Setelah  Hujan  Reda”,  dan  “Sepasang Kekasih  Yang  Belum  Bertemu.”dansekarang  ini Boy  Candra  baru  saja  merilis  novel  terbaru  nya yang berjudul “Satu Hari di 2018.

## Sinopsis
Seperti  hujan  yang  jatuh  ke  bumi menceritakan  tentang  Kevin,  mahasiswa  jurusan fisika  di  universitas  neggri  padang.  Ia  adalah cowok  yang  tampan  namun  pendiam.  Kevin sangat  berprestasi  dibidang  akademik.  Namun kevin  tidak  mempunyai  kekasih,  bahkan  sejak kecil  ia  hanya  mempunyai  satu  orang  teman bernama  Nara.  Nara  adalah  satu-datunya  orang yang  bisa  berteman  dengan  kevin.  Nara  adalah

## METALINGUA

## Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
seorang  mahasiswi  jurusan  sendratasik  di  UNP. Ia adalah  tetangga  kevin  sekaligus  sahabat  kevin dari  kecil.  Satu  hal  buruk  yang  dimiliki  Nara adalah ia terlalu mudah jatuh cinta dan patah hati. Terlalu cepat patah dan menerima hati yang lain. Disaat  patah  inilah  Kevin  selalu  jadi  penghibur bagi Nara. Namun, Nara tidak pernah tahu bahwa Kevin  diam-diam  memendam  rasa  terhadapnya. Adalah Junet anak Mapala di UNP singgah dihati Nara.  Pertama  kali  menjumpai  Nara  saat menemani  adiknya  menonton  pentas  seni  di UNP.  Saat  hatinya  baru  saja  sembuh  dari  patah yang amat dalam, Nara hadir sebagai penyembuh. Ia pernah dikhianati oleh gadis yang sangat  dicintainya,  bahkan  dengan  sahaatnya sendiri.  Ia  menjadikan  hobi  memanjat  tebing ssebagai  pelarian.  Namn  sosok  Nara-lah  yang benar-benar  mampu  sembuhkan  luka.  Hiagga akhirnya  Junet  berpacaran  dengan  Nara,  Kevin hanya  bisa  mendukung  dibalik  senyum  palsu yang diperlihatkannya. Kevin mencoba membuka hati  untuk  Tiara,  gadis  yang  mengikukti  UKM yang  sama  dengannya.  Gadis  yang  selalu menghibur  kevin  saat  ia  sakit  akan  sikap  Nara. Nara  telah  benar-benar  menjatuhkan  hati  pada junet,  ia  tak  ingin  lagi  mencari  hati  yang  lain. Namun,  Tuhan  berkehendak  lain,  Ia  memanggil Kevin untuk pulang dalam kecelakaan saat panjat tebing.  Junet  menghembuskan  nafasnya  yang terakhir. Habis sudah kisahnya dengan Nara, tapi tidak dengan kesedihan yang dialami Nara. Kevin selalu  menyediakan  waktu  untuk  menghibur Nara, bahkan ia (sering) mengabaikan Tiara yang saat  itu  adalah  kekasihnya.  Hingga  Tiara melepaskan  Kevin  yang  masih  dan  akan  selalu mearuh  hati  kepada  Nara.  Waktu  mengubah segalanya.  Bahkan  menumbuhkan  keberanian dalam diri kevin untuk menyatakan kepada Nara.

## Deskripsi Data
Berdasarkan  hasil  analisis  data  yang dilakukan  peneliti,  maka  diperoleh  hasil  sebagai berikut.
1. Tema Tema  merupakan  struktur  karya  sastra  yang mempunyai  peran  penting  dalam  suatu  cerita. Biasanya  pengarang  merumuskan  tema  sebelum menulis  cerita  karya  sastra  karena  gagasan  yang sudah  dibuat  pengarang  akan  dikembalikan  dan cerita  yang  dibuat  tidak  keluar  dari  tema (Hartoko  1986:67).  Tema  dapat  didefinisikan suatu  gagasan  dasar  umum  yang  menopang sebuah  karya  sastra  yang  terkandung  didalam teks.  Tema  adalah  pandangan  hidup  tertentu
mengenai  kehidupan  atau  rangkaian  nilai-nilai tertentu yang membentuk atau membangun dasar atau  gagasan  utama  dari  suatu  gagasan  utama (Tarigan,  2003:125).  Berdasarkan  pendapat diatas, bahwa tema adalah ide atau gagasan dasar umum  dalam  suatu  gagasan  utama  dan  menjadi dasar  pengembangan  seluruh  cerita.  Tema persahabatan  terdapat  dalam  kutipan  novel berikut.
“ Kevin  ingin  Nara  menjadi  kekasihnya namun Nara tidak menginginkan persahabatannya  hancur.  Sejak  perkenalan  itu Nara  dan  Kevin  menjadi  sahabat  yang  tak terpisahkan.  Bahkan  hingga  kuliah  pun  mereka memilih kampus yang sama, meski tak lagi pada jurusan  yang  sama.  Kevin  kuliah  di  jurusan Pendidikan  Fisika,  sedangkan  Nara  mengambil jurusan seni tari dan musik.”(kutipan halaman 7)
Pada kutipan di   atas dalam persahabatan Kevin  dan  Nara  tidak  ingin  berpisah.  Karena Kevin  hanya  ingin  sahabatnya  itu  tidak  merasa kesepian.
Sedangkan tema percintaan terdapat pada kutipan berikut ini.
“ Sebuah  perasaan  yang  diberikan  oleh tuhan  pada  sepasang  manusia  untuk  saling mencintai,  saling  memiliki,saling  memenuhi, saling  pengertian.  Cinta  itu  sendiri  sama  sekali tidak  dapat  di  paksakan,  cinta  hanya  dapat berjalan  apabila  ke  dua  belah  pihk  iklas,  cinta tidak dapat berjalan apabila mereka mementingkan  diri  sendiri.  Karena  dalam berhubungan,  pasangan  kita  pasti  menginginkan suatu perhatian lebih dan itu hanya bisa di dapat dari  pengertian  pasangannya.  Jatuh  cinta  diam- diam  memang  sulit,  apalagi  jatuh  cinta  diam- diam  pada  sahabat  sendiri.  Andai  kamu  paham, bagaimana  rasanya  mencintai  seseorang  yang terus memintamu mencintai orang yang lain.”(halaman 11)
2. Tokoh Tokoh Merupakan orang-orang yang ditampilkan dalam  suatu  karya  naratif  atau  drama  yang  oleh pembaca ditafsirkan  memiliki kualitas  moral dan kecendrungan tertentu seperti yang diekspresikan dalam  ucapan  dan  apa  yang  dilakukan  dalam tindakan  (Nurgiyantoro.  1994:164).  Tokoh  yang ada dalam novel tersebut adalah:
a. Kevin
Kevin,  mahasiswa  jurusan  fisika  di  universitas negri  padang.  Ia  adalah  cowok  yang  tampan namun  pendiam.  Kevin  sangat  berprestasi dibidang akademik. Namun kevin tidak
mempunyai  kekasih, bahkan sejak  kecil  ia hanya mempunyai satu orang teman bernama Nara.
“Seiring  waktu  berjalan,  diam-diam Kevin menyimpan rasa kepada Nara, sahabatnya.  Cinta  itu  semakin  hari  semakin tumbuh, tapi ia tidak juga berani menyatakan. Ia memilih  diam.  Memendam  perasaannya.  Dan tetap mendengarkan, membiarkan, Nara bercerita  tentang  lelaki  yang  menjadi  pacarnya. Nara  perempuan  yang  realistis,  meski  sakit hati, dia  tetap  mencoba  membuka  hatinya  kembali pada lelaki lain ( halaman 15 ) b. Nara
Nara adalah seorang mahasiswi jurusan sendratasik  di  UNP.  Ia  adalah  tetangga  kevin sekaligus sahabat kevin dari kecil. Satu hal buruk yang  dimiliki  Nara adalah ia terlalu  mudah jatuh cinta  dan  patah  hati.  Terlalu  cepat  patah  dan menerima  hati  yang  lain.  Disaat  patah  inilah Kevin  selalu  jadi  penghibur  bagi  Nara.  Namun, Nara  tidak  pernah  tahu  bahwa  Kevin  diam-diam memendam rasa terhadapnya. (Halaman 18). c. Juned Ardi
Lelaki  yang  dikhianati  oleh  kekasihnya  –Elya Rahma.  Perempuan itu  selingkuh dengan sahabatnya  bernama  Ikmal.  Memutuskan  untuk menggeluti rock climbing (panjat tebing) sebagai pelariannya.  Berbekal  pengalaman  sewaktu SMA,  Juned  pergi  bertualang  ke  tempat  baru guna  menenangkan  hatinya.  Dalam  cerita  ini,  ia mendaki tebing Likunggavali, Gorontalo. Sebagai bab pembuka cerita.
“ Kepedihan telah membawa jari-jarinya mengepal  dinding  berbatu  terjal.  Ia  gantungkan rasa  perih  pada  tali  payangga.  Tidak  ada  lagi yang  ia  takutkan  bahkan  rasa  takut  kehilangan kini  menjelma  keberanian  untuk  menghadapi apapun.  Baginya  cinta  pernah  datang  kemudian menususk  mati  segala  harapan.  Cinta  membawa luka  yang  tidak  pernah  ia  bayangkan.  Terlalu dalam  dan  kejam.  Dengan  berlari  sejauh mungkin,  ia  berharap  bisa  membawa  pedih hatinya  pergi.  Meski  ia  tahu  lari dari  kenyataan bukanlah  hal  yang  akan  mengobati.  Namun, bertahan dengan rasa sakit (halaman 2).
Pada  kutipan  diatas  juned  tidak  pernah menyerah  dengan  apa  yang  ia  hadapi,  walau hatinya  tersakiti  dia  tetap  mencintai  orang  yang sudah  menghianatinya.  Selanjutnya,  kutipan  di bawah ini.
“Setelah  setahun  ‘dibiarkan’  ibunya, akhirnya  Juned  kembali  diminta  untuk  lebih fokus  lagi  kuliah.  Dan  kisah  barunya  pun dimulai,  saat  ia  mengantar  adiknya  ke  acara
kompetisi tari di kampus. Acara anak SMA yang dirancang oleh Nara.  (Halaman 20).
Pada kutipan diatas Junet anak Mapala di UNP  singgah  dihati  Nara.    Seiring  jalannya waktu,  pertama  kali  menjumpai  Nara  saat menemani  adiknya  menonton  pentas  seni  di UNP.  Saat  hatinya  baru  saja  sembuh  dari  patah yang amat dalam, Nara hadir sebagai penyembuh. Ia pernah dikhianati oleh gadis yang sangat  dicintainya,  bahkan  dengan  sahaatnya sendiri.  Ia  menjadikan  hobi  memanjat  tebing ssebagai  pelarian.  Namn  sosok  Nara-lah  yang benar-benar  mampu  sembuhkan  luka.  Hiagga akhirnya Junet berpacaran dengan Nara.
d. Tiara
Tiara  adalah  teman  satu  komunitas  Kevin,  yang peka terhadap perubahan sikap Kevin memanfaatkan momen itu. Berikut ini kutipannya.
“Ia  terus  mendekati  Kevin,  lebih  intens. Membantu  Kevin  dalam  banyak  hal.  Lebih  dari biasanya.  Hingga  suatu  sore,  untuk  kedua kalinya,  Tiara  menyatakan  perasaannya  kepada Kevin.  Saat  itu,  Kevin  pun  ingin  mencoba menjalani  hubungan  dengan  Tiara,  sebagai kekasih.  Namun  hatinya  tetaplah  ada  kepada Nara.  Sepanjang  menjalani  hubungan  dengan Kevin,  Tiara  hanya  mendapat  kecewa.  Sebab Kevin  tetap  saja  memberi  perhatian  yang  lebih kepada  Nara.  Pernah  suatu  kali,  pada  makan malam pertama mereka. Yang sudah dipersiapkan sedemikian rupa,
Kevin meninggalkan  Tiara.  Hanya  karena  Nara  butuh bantuan (Halaman 19)
Berdasarkan Penelitian yang penulis teliti bahwa  didalam  novel  Seperti  Hujan  Yang  Jatuh Ke Bumi Karya Boy Candra terdapat dua macam alur yaitu: Alur maju, Alur mundur, alur campur. Oleh  karena  penulis  menganalisis  berdasarkan deskripsi data.
3. Alur
Berikut  ini  ada  dua  alur  pada  Novel  Karya  Boy Candra yaitu: a. Alur maju Alur  Maju  (Progesi)  adalah  menyajikan  jalan ceritanya  secara  berurutan  dimulai  dari  tahapan perkenalan  ketahap  penyelsaian  secara  urut  dan tidak  diacak.  Dalam  novel  seperti  hujan  yang jatuh  ke  bumi  terdapat  alur  maju,  Hal  tersebut dilihat dari kutipan berikut ini:
“Seiring  berjalannya  waktu  kevin  diam- diam  menyimpan  rasa  kepada  Nara,  sahabatnya cinta  itu  semakin  hari  semakin  tumbuh  tapi  ia

## METALINGUA

## Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
JOURNALS
tidak  juga  berani  menyatakan  ia  memilih  diam.
Memendam perasaannya dan tetap mendengarkan,    membiarkan,  Nara  bercerita tentang  lelaki  yang  menjadi  pacarnya.  Nara perempuan  yang  realisitis,  meski  sakit  hati,  dia tetap  mencoba  membuka  hatinya  kembali  pada lelaki lain.” (Halaman 91).
Dilihat dari  kutipan  diatas seorang tokoh Kevin  selalu  menyimpan  rasa  kepada  Nara sahabat  dari  kecilnya.  Jalan  cerita  dari  kutipan diatas  bisa  memperlihatkan  kisah  masa  lalu Kevin hingga dia masuk ke perguruan tinggi. b. Alur mundur Alur  Mundur  (Regresi)  adalah  proses  jalannya cerita  secara  tidak  urut.  Biasanya  pengarang menyampaikan  ceritanya  dimulai  dari  konflik menuju  penyelsaian,  kemudian  menceritakan kembali  latar  belakang  timbulnya  konflik tersebut.  Hal  ini  terlihat  dalam  kutipan  novel tersebut.
“Hujan  jatuh  ribuan  butir.  Berulang- ulang  Kevin  mengatakan,  bagaimana  kalau  kita mulai  dari  awal  lagi.  Bukan  sebagai  sahabat, tapi  sebagai  kekasih.  Kata  Kevin,  Dan  aku  ggk mau semua ini berakhir.”(Halaman 176).
Pada  kutipan  diatas  bahwa  Kevin  dan Nara sudah mau memulai kisah yang baru. c. Alur Campuran  (maju-mundur)
Alur  campuran  adalah  gabungan  dari  alur  maju dan  alur  mundur.  Penulis  pada  awalnya menyajikan  ceritanya  secara  urut  dan  kemudian pada  suatu  waktu,  penulis  menceritakan  kembali kisah  masa  lalu  atau  flash  back.  Sebagimana kutipan di bawah ini.
“Semua yang di mulai harus menemukan hasilnya.  Memang  sudah  menjadi  takdirnya begitu.  Air  yang  mulai  turun  dari  gunung, berakhir di laut, lalu memulai lagi akhir menjadi awan.  Bibit  yang  tumbuh  menjadi  pohon,  suatu saat,  entah  dalam  waktu  lama  ataupun  dekat akan  kembali  menjadi  tanah.  Begitulah  tuhan menciptakan tidak ada yang abadi. Bahkan untuk hal  yang  orang-orang  sebut  abadi.  (Halaman 269)
“Aku  tahu,  selama  ini  aku  terlaru  takut untuk  mengatakan  ini.  Tapi  hari  ini,  aku  ingin belajar kepada hujan. Hujan nggak pernah takut untuk  jatuh  ke  bumi,  meski  ia  akan  hancur  saat sampai di bumi. Hari ini aku ingin seperti hujan. Aku  ingin  kamu  tahu,  aku  lelaki  yang  jatuh  hati kepada sahabat sendiri. Sejak lama, entah kapan awalnya, aku takut kehilanganmu, sejak saat itu. (Halaman 275).
Dilihat  dari  kutipan  diatas  kita  bisa  lihat alur  yang  digunakan  adalah  alur  maju-mundur, Terlihat  pada  paragraf  pertama  jalan  ceritanya maju  dan  diikuti  paragraph  kedua  dimana  jalan cerita mundur.
4. Sudut pandang
Pada dasarnya sudut pandang  dalam  karya sastra fiksi  adalah  strategi,  teknik,  siasat,  yang  secara sengaja  dipilih  pengarang  untuk  mengemukakan gagasan dan ceritanya. Sudut pandang merupakan  masalah  teknis  yang  digunakan pengarang  untuk  menyampaikan  makna,  karya, artistiknya  untuk  sampai  dan  berhubungan dengan pembaca. Dalam novel seperti hujan yang jatuh  ke  bumi  Sudut  pandang  orang  ketiga  serba tahu.  Berikut  ini  kutipan  yang  membuktikan  hal tersebut.
“kadang,  kita  memang  harus  mencoba percaya atas apa yang tidak pernah kita pikirkan sebelumnya. Dan itu terjadi seseorang yang kalut butuh pelarian.”
“Hanya  satu  yang  tidak  bisa  diubah seseorang  saat  ia  jatuh  cinta.  Perasaan hati.karena urusan dihati tidak pernah dipaksakan sekehendak manusia. Ia bahkan akan tetap  cinta  meski  terus  saja  terluka.  Ia  bahkan akan  tetap  rindu  meski  orang  yang  di  rindukan tak  lagi  yang  menanggapinya.  Ia  bahkan  akan menunggu  meski  tidak  tahu  apakah  yang ditunggu akan datang atau tidak, akan membuka hati  atau  tidak,  akan  peduli  atau  tidak  urusan hati  punya  cara  sendiri  sat  kamu  jatuh  cinta kepada  seseorang  dengan  berlebihan,  dengan buta,  terkadang  terlalu  sulit  mengendalikan perasaan  hati  inginya  hendak  kemana  bahkan hampir  mustahil  dikehendakinya.  (  Halaman 150).

## 5. Amanat
Sebuah karya sastra tentulah menyiratkan amanat bagi  pembacanya.  Definisi  amanat  menurut Sudjiman  (1988:57)  adalah  ajaran  moral  atau pesan  yang  ingin  disampaikan  oleh  pengarang. Wujud  amanat  dapat  berupa  jalan  keluar  yang diajukan  pengarang  terhadap  permasalahan dalam cerita.
a. Belajar  tentang  perjuangandemi  tercapainya keinginan  dan  harapan,  kendati  rintangan yang  menghalangi  kita  sangat  besar  dan menyadarkan  kita  bahwa  orang  tua  kita sesakitinya  selalu  berjuang  demi  kebaikan hidup.
b. Kupikir  hidup  akan  baik-baik  saja.  Semua harus  berjalan  seperti  sedia  kala.  Kamu dengan seseorang yang di pilihmu. Aku entah dengan  siapa,  sendiri  atau  dengan  yang  lain. Aku  mulai  mencoba  memberikan  hatiku pada seseorang  yang  lain.  Kubiarkan  siapapun menggantikanmu. Namun, aku keliru. Melupakanmu  ternyata  tidak  pernah  semudah itu
c. Kamu  harus  belajar  untuk  melepaskan  apa yang  tidak  di  restui  oleh  Tuhan  untuk bersamamu lagi.
d. Kadang,  kita  kita  memang  harus  mencoba percaya  atas  apa  yang  tidak  pernah  kita pikirkan sebelumnya. Dan itu terjadi.
Gaya bahasa merupakan sarana
pengungkapan sastra. Untuk memperoleh efektifitas  pengungkapan,  bahasa  dalam  sastra disiasati, dimanipulasi, dan didayagunakan secermat  mungkin  sehingga  berebeda  dengan bahasa non sastra. Hal ini sesuai dengan pendapat (Nurgiyantoro,  1995:273).  Yang  menyatakan bahwa  pada  umumnya  basa  dalam  karya  sastra berbeda  dengan  bahasa  nonsastra  bahasa  yang digunakan mengandung unsur emotif dan bersifat konotif.

## SIMPULAN
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan,  dapat  disimpulkan  bahwa  struktur dan  nilai  pendidikan  dalam  novel  seperti  hujan yang  jatuh  ke  bumi  karya  Boy  Candra.  Struktur dalam novel Boy Candra adalah:
a. Tema:  Novel  Boy  Candra  yang  bertemakan persahabatan  dan  percintaan.  Cinta  sederhana hujan yang jatuh ke bumi, meski terhempas ia akan tetap jatuh.
b. Penokohan:  Novel  Boy  Candra  terdiri  dari beberapa  tokoh  yang  membangun  cerita. Terdapat lebih dari 4 tokoh yang di tampilkan. Tokoh  tersebut  terdiri  dari  tokoh  utama  dan tambahan.  Tokoh  utama  dalam  novel  Boy Candra  adalah  Kevin,  Nara,  Juned  dan  Tiara sedangkan tokoh tambahannya adalah adeknya Kevin, ibunya Kevin, adeknya Juned
dan  ibu  ya  juned.  Penokohan  dalam  novel  ini di  ceritakan  begitu  lengkap,  detail,  dan menyeluruh  sehingga  karakter  yang  di tampilkan begitu kuat dan utuh.
c. Alur  maju-mundur:  Alur  yang  terkandung dalam  novel  ini  menggunakan  alur  maju- mundur,  yang  menceritakan  kisah  percintaan dan  persahabatan  kevin  dan  Nara  sejak  kecil hingga  masuk  di  perguruan  dan  kembali  ke awal  saat  Kevin  mengenal  Nara  hingga samapi  mereka  pacaran.  ”Hujan  jatuh  ribuan butir.  Berulang-ulang  Kevin  mengatakan, bagaimana  kalau  kita  mulai  dari  awal  lagi. Bukan  sebagai  sahabat,  tapi  sebagai  kekasih. Kata  Kevin,  Dan  aku  ggk  mau  semua  ini berakhir.”
d. Amanat:  Amanat  yang  terkandung  dalam novel  Boy  Candra  adalah  sikap  pantang menyerah,  dan  keberanian  untuk  mencapai tujuan meskipun banyak kekurangan yang kita miliki  dengan  tekat  yang  kuat  apapun  ke inginan kita pasti akan tercapai.

## REFERENSI
Aminudin,  2010. Pengantar  Apresiasi  Karya Sastra . Bandung: Sinar Baru Algensindo. Endaswara, Suwardi. 2013 . Metodologi Penelitian Sastra. Penerbit : CAPS (Center For Akademic Publising )-
Yogyakarta. 2013.
Hartomo,  Supripan  Sardi.  1997. Mutiara  yang terlupakan : Pengantar studi  Sastra lisan. Surabaya : Hiski Jawa Timur.
Hartoko,  dan  Rahmanto,  B.1986. Pemandu  di Dunia Nyata . Yogakarta Kanisius.
Nurgiyantoro,  Burhan.  2000. Teori  Pengkajian fiksi. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Teeuw,  A.1982. Khazanah  sastra  indonesia beberapa penelitian dan Penyebarluasan. Jakarta: Balai Pustaka.
Tarigan,  Hendry  Guntur.  1991. Prinsip-Prinsip Dasar Sastra . Bandung: Angkasa.

## METALINGUA

## Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
JOURNALS