## PENERAPAN PEMBINAAN KEMANDIRIAN DALAM PROGRAM INTEGRASI DI LAPAS KELAS IIA CIBINONG

## Mochamad Naufal Adisaputra, Mitro Subroto
Politeknik Ilmu Pemasyarakatan
e-mail : m.naufaladisaputra.3726@gmail.com subrotomitro07@gmail.com

## ABSTRAK
Lembaga  pemasyarakatan  berfungsi  melalukan  pembinaan  bagi  para  warga  binaan  agar mereka dapat menjadi manusia seutuhnya, menyadari kesalahannya, memperbaiki diri dan tidak  mengulangi  apa  yang  telah  diperbuat  sehingga  dapat  diterima  kembali  di lingkungannya. Upaya yang dilakukan oleh Lembaga pemasyarakatan salah satunya adalah dengan  pelaksanaan  program  pembinaan  kemandirian  narapidana  dalam  rangka  agar mereka  dapat  berkembang  dan  memiliki  kemampuan  untuk  memenuhi  kebutuhannya sendiri setelah selesai menjalani masa hukuman. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan pembinaan kemandirian dalam program integrasi pada Lapas Klas IIA Cibinong dan efektivitas dari penerapan program pembinaan kemandiriian narapidana. Penelitian ini dilakukan dengan metode kualitatif dengan melakukan pendekatan kepada narapidana Lapas Klas IIA Cibinong. Salah satu program yang dilakukan adalah dengan memberikan  keterampilan  kerja.  Sehingga  penulis  memberikan  saran  seperti  diperlukan pengamatan  oleh  balai  pemasyarakatan  agar  mengetahui  apakah  penerapan  pembinaan yang  dilakukan  bermanfaat  dan  diperlukan  program  lainnya  mengenai  pembinaan kemandirian agar menambah keefektivitasan program pembinaan narapidana.
Kata Kunci : pembinaan kemandirian, efektivitas, keterampilan kerja, pemasyarakatan

## ABSTRACT
Correctional institutions function to provide guidance for inmates so that they can become fully human, realize their mistakes, improve themselves and do not repeat what has been done so that they can be accepted back in their environment. One of the efforts made by correctional  institutions  is  the  implementation  of  a  prisoner  independence  development program in order that they can develop and have the ability to meet their own needs after serving  their  sentence.  This  study  aims  to  determine  how  the  implementation  of  self- reliance development in the integration program at the Class IIA Cibinong Prison and the effectiveness  of  the  implementation  of  the  inmates'  independence  development  program. This research was conducted with a qualitative method by approaching the inmates of the Class IIA Cibinong Prison. One of the programs carried out is to provide job skills. So that the authors provide suggestions such as the need for observation by the correctional center in order to find out whether the implementation of the guidance carried out is useful and other  programs  are  needed  regarding  the  development  of  independence  in  order  to increase the effectiveness of the prisoner coaching program.
Keywords : development of independence, effectiveness, work skills, correctional

## PENDAHULUAN
Lembaga pemasyarakatan merupakan tempat yang berfungsi untuk melakukan pembinaan terhadap narapidana dan anak didik pemasyarakatan di seluruh Indonesia. sebelum dikenal sebegai “Lapas” tempat ini lebih dikenal dengan sebutan penjara. Selain lapas juga ada istilah “Rutan” atau Rumah Tahanan Negara. Berbeda dengan lapas, rutan memiliki arti sebagai tempat tersangka atau  terdakwa  di  tahan  selama  proses  penyidikan,  penuntutan,  dan  pemeriksaan  di  sidang pengadilan, mengacu pada Peraturan Menteri Hukum dan Hak Asasi Manusia Repubik Indonesia Nomor 33 Tahun 2015 Tentang Pengamanan Pada Lembaga dan Rumah Tangga pada Bab 1 Pasal 1 ayat (2). Artinya rutan hanya menjadi tempat penahan sementara bagi para terdakwa sebelum dikeluarkannya  putusan  sidang  mereka.  Sedangkan  lapas  menjadi  tempat  atau  wadah  bagi terdakwa  yang  sudah  dijatuhi  keputusan  setelah  dilakukannya  sidang.  Lapas  memiliki  sistem pemasyarakatan  yang  berupaya  mewujudkan  pemidanaan  secara  persuasive  yaitu  dengan membina, mendidik, dan mengayomi, serta mengembalikan seutuhnya kesatuan hidup masyarakat yang baik dan juga dapat berguna agar nanti ketika mereka telah selesai menjalani masa pidananya bisa kembali dan diterima oleh lingkungan masyarakatnya terutama dalam lingkup keluarga.
Dengan  dibentuknya  sistem  pemasyarakatan  dalam  lapas  ini  ditujukan  sebagai  upaya membentuk  narapidana  agar  menjadi  seorang  manusia  yang  seutuhnya.  Karena  pada  dasarnya setiap  manusia  memiliki  kekurangan.  Hanya  saja  setiap  manusia  juga  pastinya  dapat  membuat dirinya sendiri menjadi pribadi yang lebih baik lagi, seperti dengan menyadari kesalahan yang ia perbuat,  memperbaiki  sikap  diri  sendiri  sehingga  tidak  akan  mengulangi  kesalahan  yang  telah dibuatnya hingga sampai kepada pelanggaran hukum dan bisa kembali diterima oleh lingkungan masyarakatnya  serta  kembali  berkontribusi  aktif  dalam  lingkungannya,  dan  dapat  hidup  secara wajar  sebagai  warga  negara  yang  baik  dan  bertanggung  jawab.  Maka  dari  itu  sistem pemasyarakatan  dalam  lapas  diharapkan  dapat  membantu  mereka  mempersiapkan  diri  untuk kembali  ke  lingkungan  masyarakat.  Adapun  kata  lain  yang  menyempurnakan  adalah  Lembaga Pemasyarakatan  melaksanakan  reintegrasi  sosial  terhadap  para  narapidana  serta  peran  dari masyarakat di dalam perjalanan sistem pemasyarakatan itu sendiri yang dimana mungkin orang umum belum mengerti dan harus diberikan pengertian dan wawasan akan hal seperti itu. Dengan sistem  pemasyarakatan  yang  ada  sekarang  sebagai  acuan  pola  pembinaan  dan  pembentukan narapidana  di  dalam  lapas  diharap  sesuai  dengan  keberhasilan  dalam  menuju  tujuan  sistem pemasyarakatan itu sendiri yang sudah dicita-citakan oleh para pendiri terdahulu
Dalam  melaksanakan  tugas  sebagai  petugas  pemasyarakatan,  petugas  Lembaga Pemasyarakatan  dituntut  untuk  dapat  memberikan  perlakuan  yang  sama  terhadap  semua narapidana dan tidak membedakan antara warga binaan satu dengan warga binaan lainnya. Tidak memandang  derajat  ataupun  jabatan.  Mereka  yang  ada  disana  tentu  sudah  pasti  melakukan kesalahan oleh karenanya mereka harus dibina, serta dididik dengan baik dengan tidak membeda- bedakan  satu  dengan  yang  lainnya.  Salah  satu  caranya  yaitu  dengan  mengadakan  program- program dalam lapas yang dapat membuat para warga binaan turut serta berperan aktif dan positif bagi  dirinya  di  lingkungannya  saat  ini  dan  untuk  keluarganya  dan  lingkungannya  nanti  setelah menjalani masa pidana. Sehingga perlu diadakannya revitalisasi pembinaan warga binaan sebagai wujud dari pembaharuan sistem pemasyarakatan.
Pembinaan  dalam  bidang  kemandirian  dilakukan  dengan  tujuan  agar  setelah  keluar  dari penjara narapidana dapat menjadi mandiri dengan bekerja sama dengan orang lain atau membuka usaha  sendiri  sehingga  dapat  bermanfaat  bagi  masyarakat.  Pembinaan  kemandirian  narapidana adalah asimilasi kerja yang diberikan kepada narapidana yang sudah menjalani setengah dari masa pidananya untuk mendapatkan pengetahuan dan keterampilan kerja. Hal tersebut merupakan salah satu cara untuk menjadikan narapidana yang mandiri.
Open Access at : https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPP
Salah  satu  bentuk  wujud  kegiatan  pembinaan  bagi  para  narapidana  adalah  keterampilan bekerja.  Hal  ini  sangat  penting  dalam  pelaksanaan  tugas-tugas  yang  diberikan  dalam pemasyarakatan.  Dengan  adanya  program-program  yang  dijalankan  membuat  keterampilan narapidana  tersalurkan  dan  akan  tentunya  akan  menghasilkan  produktifitas  narapidana  sendiri yang nantinya dapat dijadikan bekal kelak saat mereka telah selesai menjalani masa pidananya dan kembali ke masyarakat untuk hidup kembali sebagai manusia yang baik, mandiri, serta memiliki keterampilan  kerja.  Keterampilan  kerja  itu  sendiri  dimaksudkan  agar  dapat  menyiapkan narapidana untuk  menjadi  tenaga kerja  yang terlatih, terampil,  dan siap  kerja;  membentuk  para narapidana  menjadi  anggota  masyarakat  yang  baik,  berguna,  serta  produktif;  menciptakan keseimbangan dan ketertiban; meningkatkan proses kegiatan kerja, pemasaran dan kemitraan hasil produksi yang akan berkompetisi dipasaran; mengurangi potensi munculnya jumlah pengulangan tindak  pidana  dan  membantu  meningkatkan  kesejahteraan  narapidana  dan  keluarga  narapidana atau warga binaan itu sendiri. Walaupun tentunya harus diakui bahwa pembinaan memakan waktu cukup  lama  serta  proses  yang  tidak  cepat.  Namun,  seiring  dengan  berjalannya  masa  tahanan, narapidana dapat menjalani proses dengan baik dan menghasilkan sesuatu yang memang menjadi tujuan dari pembinaan kemandirian ini.
Keberadaan lembaga pemasyarakatan di  Indonesia khususnya Lembaga Pemasyarakatan Klas IIA Cibinong dapat menjadi wadah yang berguna untuk meningkatkan kualitas dari warga binaan agar mereka tidak mengulangi kesalahan yang sama untuk kedua kalinya dan menyadari kesalahannya. Masalah penjatuhan pidana sangatlah penting pada hukum pidana maupun dalam sistem  peradilan  pidana,  bukan  hanya  mengenai  teori  melainkan  prakktek  hukum  dari  masalah tersebut.  Dalam  melakukan  pembinaan  yang  akan  diberikan  kepada  warna  binaan,  Lembaga Pemasyarakatan  Klas  IIA  Cibinong  menggunakan  program-progam  yang  sekiranya  dapat membantu  warga  binaan  mengisi  waktunya  dengan  kegiatan  positif  dan  mengasah  skill  yang mungkin  dimiliki  warga  binaan.  Salah  satu  contohnya  adalah  program  keterampilan  kerja. Program  keterampilan  kerja  yang  efektif  akan  mendorong  suatu  lembaga  pemasyarakatan  itu produktif  atau  tidak.  Dalam  program  keterampilan  kerja  ini,  petugas  ataupun  pembina pemasyarakatan  dapat  melakukan  dengan  menyesuaikan  dengan  bakat  dan  keterampilan  warga binaan  agar  setiap  warga  binaan  dapat  mempunyai  motivassi  tersendiri  untuk  mengembangkan bakat maupun keterampilannya yang dimilikinya.
Kendala  yang  dialami  oleh  Lembaga  pemasyarakatan  juga  berpengaruh  dalam  program pembinaan kemandirian, baik internal maupun eksternal. Program pembinaan kemandirian dalam lapar  seharusnya  dapat  dilakukan  dengan  memberikan  inovasi  lainnya  dengan  mengikuti perkembangan  teknologi  saat  ini.  Dengan  hal  itu  kemungkinan  dapat  mempengaruhi keefektivitasan program kemandirian tersebut.
Berdasarkan  permasalahan  yang  terjadi  menungjukkan  bahwa  Direktorat  Jendral Pemasyarakatan  memiliki  tanggung  jawab  untuk  membina  narapidana  menjadi  lebih  baik. Pembinaan  yang  diberikan  tentunya  dapat  bersifat  secara  kepribadian  maupun  keterampilan. Pembinaan ini nantinya akan menjadi bekal untuk warga binaan untuk kehidupannya setelah masa tahanan.  Keterampilan  kerja  menjadi  salah  satu  fokus  dari  pembinaan  pada  lembaga pemasyarakatan. Keberhasilan program kemandirian merupakan kolaborasi berbagai pihak, baik dari lembaga pemasyarakatan, lembaga pemberi jasa pelatihan, narapidana dan masyarakat umum.
Berdasarkan  latar  belakang  tersebut,  penulis  membuat  suatu  karya  tulis  dengan mengangkat sebuah judul “ Penerapan Pembinaan Kemandirian Dalam Program Integrasi Di Lapas Klas IIA Cibinong ” yang bertujuan disajikan dalam penulisan karya ilmiah ini.

## Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah yang ada, rumusan masalah dalam tulisan ini adalah bagaimana efektivitas implementasi dari program pembinaan kemandirian yang ada di Lembaga Pemasyarakatan Klas IIA Cibinong dan apa saja faktor yang mempengaruhi kendala pembinaan bagi narapidana dalam program keterampilan kerja?

## Tujuan Penelitian
Berdasarkan latar belakang dan permasalahan yang disebutkan sebelumnya, maka tujuan dari  tulisan  ini  adalah  untuk  mengetahui  bagaimana  efektivitas  implementasi  dari  program pembinaan kemandirian yang ada di Lembaga Pemasarakatan Klas IIA Cibinong dan mengetahui apa  saja  faktor  yang  mempengaruhi  kendala  pembinaan  bagi  narapidana  dalam  program keterampilan kerja.

## METODE PENELITIAN

## 1. Pendekatan
Penelitian kualitatif ini dasarnya guna mengamati manusia terhadap lingkungan kehidupannya menggunakan sebuah tekanan dan pada posisi yang disalahkan, dengan melakukan hubungan pada mereka. Berusaha guna mampu menelaah aktivitas apa saja yang dilakukan informan dengan dunia sekitarnya. Sehingga pada hal ini, peneliti harus terjun eksklusif ke dalam lapangan lalu berada disana dengan waktu yang sedikit relatif lama. Jenis penelitian ini merupakan kualitatif deskriptif, yaitu  penelitian  kualitatif  yang  berusaha  menyampaikan  dengan  sistematis  format  liputan indormasi aktual dan sifat populasi khusus. Penelitian ini dipergunakan untuk memperoleh berita informasi atau peristiwa yang terjadi khususnya guna untuk bagaimana bentuk dari pembinaan dan mengetahui sejauh mana program keterampilan kerja di Lembaga Pemasyarakatan IIA Cibinong.

## 2. Metode Pengumpulan Data
Teknik  pengumpulan  data  yang  diguna  adalah  metode  wawacara  serta  observasi  bersama informan atau responden. Teknik wawancara merupakan tekik pengumpulan data yang dilakukan dengan  tanya  jawab  baik  secara  langsung  maupun  tidak  langsung  dengan  informan.  Teknik wawancara  ini  digunakan  untuk  mengungkapkan  masalah  sikap  dan  presepsi  seseorang  secara langsung  dengan  sumber.teknik  pengumpulan  data  juga  dilakukan  dengan  studi  dokumentasi dengan mencari literatur yang relevan dengan penelitian yang dilakukan. Pada penelitian ini studi dokumentasi yang dilakukan adalah menggunakan jurnal dan undang-undang yang relevan dengan dokumen ini.

## 3. Teknik Analisa Data
Pada  teknik  Analisa  data  penulis  menggunakan  metode  Tringulasipada  sumber  data  yang tersedia. Tringulasi ini berfungsi sebagai alat pembanding serta alat pengecek balik derajat suatu kepercayaan  terhadap  infrmasi  yang  diterima  menggunakan  metode  kualitatif  dari  berbagai sumber.  Dalam  hal  ini  sudah  dijelaskan  bahwa  metode  ini  memiliki  tujuan  mencari  sumber informasi menggunakan cara mengamati dan membuat penelitian atas sumber yang berbeda yang dimaksudkan untuk membadingkan dan menyesuaikan.

## PEMBAHASAN

## Pelaksanaan Program Pembinaan Kemandirian Warga Binaan
Pembinaan untuk warga binaan ditujukan salah satunya adalah untuk meningkatkan kualitas dan mutu warga binaan untuk tidak mengulang kejahatan  yang telah dilakukan untuk ikut serta dalam proses pembangunan dengan melalui program pembinaan. Pembinaan narapidana didasari oleh sistem pemasyarakatan dan telah diatur oleh UU No. 12 Tahun 1995 Tentang Pemasyarakatan yang menyatakan tujuan dari pembinaan adalah: “Sistem pemasyarakatan diselenggarakan dalam rangka membentuk warga binaan menjadi seutuhnya, menyadari kesalahan, memperbaiki diri dan tidak  mengulangi  tindak  pidana  sehingga  dapat  diterima  kembali  oleh  lingkungan  masyarakat, dapat aktif berperan dalam pembangunan dan dapat hidup secara wajar sebagai warga negara yang baik  dan  bertanggung  jawab”.  Artinya  dapat  kita  tarik  kesumpulan  bahwa  pembinaan  dalam pemasyarakatan  dapat  dikatakan  dapat  mengobati  para  narapidana  untuk  nanti  kembali  ke lingkungan masyarakatnya.
Mekanisme  pembinaan  warga  binaan  di  Lembaga  Pemasyarakatan  Klas  IIA  Cibinong dilakukan sesuai dengan yang telah diatur dalam Surat Edaran Kepala Direktorat Pemasyarakatan No.  KP.10.13.3.1  tanggal  8  Februari  1965,  yang  terdiri  dari  Tahap  Admisi  Orientasi,  Tahap Pembinaan, Tahap Asimilasi, dan Tahap Integrasi dengan masyarakat.
Dalam  kegiatan  pembinaan  warga  binaan  terdapat  dua  pola  pembinaan  yang  mengacu  dari aturan  yang  berlaku  yaitu  SK  Menteri  Kehakiman  No.  M.02.PK.04.10  Tahun  1990  tentang Pembinaan  Narapidana/Tahanan,  yaitu  pembinaan  kepribadian  dan  pembinaan  kemandirian. Dalam  pembinaan  kepribadian  pembinaan  mengarah  pada  pembinaan  mental,  spiritual,  dan jasmani.  Pada  pengembangan  inilah  kualitas  individu  warga  binaan  ditingkatkan.  Dan  pada pembinaan  kemandirian,  pembinaan  kemandirian  mencangkup  program  keterampilan  dan bimbingan  kerja.  Pengembangan  kemandirian  ini  ditujukan  agar  warga  binaan  dapat  memiliki kemampuan atau skill dan mengikuti perkembangan pengetahuan di luar lembaga pemasyarakatan. G. Moedjanto (1993) mendefinisikan pengembangan sumber daya manusia sebagai usaha untuk meningkatkan  kemampuan  seseorang  untuk  menghasilkan  barang  atau  jasa  yang  dapat menghasilkan  keuntungan  untuk  memperbaiki  taraf  hidupnya  sendiri  dan  orang  lain  melalui pendidikan, pelatihan, kesehatan dan perbaikan gizi.
Salah satu kegiatan kemandirian di Lembaga Pemasyarakatan Klas IIA Cibinong yang dirasa mampu mendukung program pembinaan adalah pelatihan teori dan praktek bertanam hidroponik selama  pandemi  Covid-19  salah  satu  hal  yang  dilakukan  Lapas  Klas  IIA  Cibinong  dalam melaksanakan pembinaan kemandirian dalam keterampilan kerja adalah melalui pelatihan praktek tanaman  hidroponik  di  Sarana  Asimilasi  dan  Edukasi  Lapas  Cibinong.  Namun  sejak  pandemi Covid-19 meningkat seluruh kegiatan warga binaan Lapas Cibinong yang melibatkan pihak luar terpaksa dihentikan, termasuk pelatihan hidroponik. Dengan begitu Lapas Cibinong beserta pihak ketiga  hanya  dapat  melakukan  pelatihan  lanjutan  hidroponik  melalui  teleconference  dan pelaksanaan praktek lapangan dilakukan dengan memperharikan protocol kesehatan.
Dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan pembinaan yang dilakukan Lembaga Pemasyarakatan Klas IIA Cibinong memberikan ilmu akan keterampilan yang dapat menjadi bekal setelah warga binaan  selesai  menjalani  masa  pidananya.  Dan  pengembangan  warga  binaan  pada  program pembinaan di Lembaga pemasyarakatan ini sangat diperlukan untuk mengembangkan potensi dan bakan minat warga binaan,
Open Access at : https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPP
Sarana dan prasarana pembinaan didasarkan atas aktivitas yang diberikan kepada narapidana dalam pembinaan kemandirian. Seperti  yang telah dijelaskan sebelumnya mengenai  pembinaan kemandirian  di  Lembaga  Pemasyarakatan  Klas  IIA  Cibinong  yaitu  program  pelatihan  praktek penanaman tanaman hidroponik. Dalam menunjang program tersebut sarana dan prasarana yang disediakan adalah Sarana Asimilasi dan Edukasi Lapas Cibinong. Bekerja sama dengan pihak yang berkompeten dalam bidang hidroponik yaitu dari Komunitas Kebun Sayurku. Kemudian fasilitas greenhouse di SAE.

## Kendala yang Dihadapi Lembaga Pemasyarakatan dalam program Pembinaan
Kendala yang ditemukan oleh penulis dalam melakukan penlitian ini terdapat dua faktor yang menjadikan  program  pembinaan  tidak  berjalan  optimal  dan  menjadi  tidak  efektif  yaitu  faktor internal dan eksternal. Pada faktor internal kendala yang dialami adalah Lembaga Pemasyarakatan Klas IIA Cibinong memiliki kapasitas sebanyak 834 orang. Sementara jumlah tahanan yang ada dalam  Lembaga  Pemasyarakatan  Klas  IIA  Cibinong  terdapat  kurang  lebih  1.455  narapidana. Sekitar 80 persen lebih dari kapasitas yang telah disediakan. Ini berarti Lembaga Pemasyarakatan Klas  IIA  Cibinong  mengalami  overkapasitas  narapidana.  Hal  ini  yang  menyebabkan  program pembinaan  warga  binaan  menjadi  tidak  maksimal  dan  efektif  dikarenakan  sulitnya  memegang kendali untuk banyaknya narapidana dibandingkan jumlah petugas lembaga pemasyarakatan.
Sedangkan  pada  faktor  eksternal  kendala  yang  dihadapi  berasal  dari  kondisi  non  fisik  pada lembaga  pemasyarakatan  seperti  peraturan,  narapidana,  dan  petugas.  Peraturan  yang  ada  jelas dalam  proses  pembinaan  sifatnya  dipatuhi  oleh  penghuninya,  seperti  pembatasan  terhadap interaksi dengan dunia luar dan akses terhadap barang publik dan layanan publik. Dengan adanya peraturan tersebut dapat dikatakan ruang gerak warga binaan terbatas dengan pengawasan yang ketat.  Namun  dalam  proses  pembinaan  peran  masyarakat  diperlukan  agar  warga  binaan    tidak merasa tebuang dan dapat merasakan kembali dan melatih cara bermasyarakat yang baik.

## Efektivitas Program Pembinaan
Menurut  Sondanag  P.  Siagian  efektivitas  merupakan  pemanfaatan  sumber  daya,  saran  dan prasarana  dalam  jumlah  tertentu  yang  secara  sadar  ditetapkan  sebelumnya  untuk  menghasilkan sejumlah barang atas jasa kegiatan yang dijalankan. Efektivitas menunjukan keberhasila dari segi tercapai atau tidaknya sasaran  yang telah ditetapkan. Melalui konsep efektivitas, program suatu organisasi  dapat  dievaluasi.  Dalam  hal  ini  efektivitas  berarti  untuk  mengetahui  bagaimana keberhasilan program pembinaan kemandirian pada Lembaga Pemasyarakatan Klas IIA Cibinong, apakah pelaksanaan program pembinaan kemandirian telah sesuai dengan tujuan dan kebijakan.
Jika dilihat dari efektivitas kebijakan, keberhasilan program dapat dilihat berdasarkan tujuan dari kebijakan tersebut.  Tujuan dari pembinaan ini adalah untuk membentuk warga binaas agar menjadi  manusia  seutuhnya,  menyadari  kesalaham,  dan  memoerbaiki  dirinya  agar  tidak mengulangi kesalan lagi. Jika melihat masih adamya data residivis yang kembali melakukan tindak pidana.  Hal  ini  menunjukan  bahwa  terdapat  narapidana  yang  mengulangi  perbuatannya  namun tidak  banyak.  Maka  dapat  ditarik  kesimpulan  bahwa  program  pembinaan  kemandirian  warga binaan  ini  cukup  efektif  untuk  menghasilkan  warga  binaan  yang  berpotensi  berkembang  dan menjadikan diri sendiri lebih baik lagi. Oleh karena itu perlu diamati  lagi bagi narapidana yang telah bebas apakah berhasil kembali dan diterima oleh masyarakat dan apakah program pembinaan kemandirian ini dapat menjadi bekal mereka di luar dari masa tahanan.

## PENUTUP

## Kesimpulan
Program pembinaan kemandirian ini diharapkan mampu untuk meningkatan kualitas dan mutu warga binaan agar tidak mengulangi kesalahannya lagi saat sudah keluar dari masa tahanan sesuai dengan  tujuan  pembinaan  yang  telah  diatur  dalam  undang-undang  tentang  pemasyarakatan. Mekanisme pembinaan di Lembaga Pemasyarakatan Klas IIA Cibinong dilakukan sesuai dengan yang  telah  diatur  dalam  Surat  Edaran  Kepala  Direktorat  Pemasyarakatan . Terdapat  dua  pola pembinaan dalam Lembaga Pemasyarakatan Klas IIA Cibinong, yaitu pembinaan kepribadian dan pembinaan kemandirian. Pembinaan kepribadian adalah menyangkut pembinaan mental, spiritual, dan jasmani. Pembinaan ini seperti mengikuti kegiatan yang berkaitan dengan keagamaan dalam lapas, mendapatkan pendidikan formal seperti layaknya pendidikan umum yang terdapat ujian dan ijazahnya. Kemudian untuk pembinaan kemandirian, warga binaan diberikan pelatihan bimbingan kerja  melaui  program  pelatihan  praktek  tanaman  hidroponik  di  Sarana  Asimilasi  dan  Edukasi Lapas  Cibinong . Kendala  yang  dihadapi  dalam  proses  pembinaan  sebagian  besar  dikarenakan jumlah tahanan dalam lapas yang overkapasitas, hal ini membuat pembinaan sulit dikendalikan. Untuk  keefektifan  program  pembinaan  ini  penulis  sudah  merasa  bahwa  pembinaan  ini  efektif untuk  meningkatkan  kualitas  dan  mutu  warga  binaan.  Dilihat  dari  kasus  residivis  yang  tidak banyak lagi, berarti hanya sedikit dari mereka yang mengulangi kesalahannya.

## Saran
Dari  uraian  pengimplemtasian  pembinaan  kemandirian  warga  binaan  yang  telah  dijelaskan maka  untuk  memaksimalkan  program  pembinaan  ini  berjalan  dengan  baik  dan  bermanfaat  lagi perlu dilakukan beberapa hal yaitu:
1. Perlunya program  lain  untuk  mendukung proses  pembinaan  yang dapat  disesuaikan dengan kebutuhan dan kondisi saat ini.
2. Perlu  adanya  pembangunan  bangunan  lembaga  pemasyarakatanan  untuk  mengatasi permasalahan  overkapasitas  tahanan  untuk  mendukung  berjalannya  program  pembinaan kemandirian di Lembaga Pemasyarakatan Klas IIA Cibinong agar program pembinaan dapat terkontrol dengan mudah.
3. Dalam pembinaan kepribadian maupun kemandirian perlu ditambah sarana dan prasarananya guna mendukung program pembinaan warga binaan,.
4. Perlu  adanya  pengamatan  oleh  Balai  Pemasyarakatan  atau  Pembimbing  Kemasyarakatan untuk mengetahui apakah pembinaan yang telah diberikan kepada warga binaan apakah sudah memberikan manfaat dan dapat berkelanjutan. Dengan hal ini diharapkan dapat memberikan masukan bagi petugas pemasyarakatan tekait program pembinaan agar keddepannya lebih baik dan membawa manfaat bagi warga binaan.

## DAFTAR PUSTAKA

## Buku
Raco, Josef R. 2010. Metode Penelitian Kualitatif. Jakarta: Grasindo Harsono Hs, C.I. Sistem Baru Pembinaan Narapidana. Jakarta: Djambatan Moleong, Lexy J. 2012. Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung: Remaja Rosdakarya

## Jurnal
Ardyan Gilang, (2021), Evektivitas Program Pembinaan Kemandirian Pada Lembaga Pemasyarakaan Berbasis Industri Erina Suhestia, Pelaksanaan Program Pembinaan Narapidana Pada Lembaga
Pemasyarakatan Dalam Rangka Pengembangan Sumber Daya Manusia Erna Suryani, (2018), pembelajaran keterampilan batik sebagai pemberdayaan perempuan di Lembaga Pemasyarakatan Perempuan Klas II B Yogyakarta HOM Sitohang (2017) Efektifitas Pelaksanaan Pembinaan Keterampilan Bagi Narapidana Dalam Membentuk Narapidana Sebagai Manusia Mandiri Yang Bermanfaat (Studi Di Lapas Klas II A Pematang Siantar) R Susanti, (2018),Penguatan Model Pembinaan Keagamaan Islam Bagi Narapidana dan Tahanan di Rumah Tahanan Negara (Rutan) Banyumas