Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini e-ISSN: 2723-6390, hal. 31-41 V ol. 3, No. 2, Desember 2022 DOI: 10.37985/murhum.v3i2.73

## Studi Penelusuran Alumni S1 FIP Prodi PG Pendidikan Anak Usia Dini Universitas PGRI Semarang
Nur Anis Afia 1 , Anita Chandra D.S 2 , dan Ratna Wahyu Pusari 3
1,2,3 Program  Studi  Pendidikan  Guru  Pendidikan  Anak  Usia  Dini,  Fakultas  Ilmu  Pendidikan, Universitas PGRI Semarang
ABSTRAK. Salah  satu  aspek  untuk  menentukan  kualitas  sebuah  program  studi  atau insitusi pendidikan adalah dengan melihat kualitas alumni program studi (output). Profil lulusan  ini  setidaknya  meliputi  tiga  hal  yang  diperlukan  syarat  akreditasi  yaitu  masa tunggu lulusan, persentase lulusan yang sudah bekerja, dan kompetensi lulusan Tujuan studi  penelusuran  (tracer  study)  Program  Studi  Pendidikan  PG  PAUD  Universitas  PGRI Semarang  untuk  untuk  mengetahui  output  pendidikan  yaitu  penilaian  terhadap penguasaan dan memperoleh kompetensi yang dimiliki alumni serta untuk mengetahui proses pendidikan berupa evaluasi proses pembelajaran dan kontribusi pendidikan tinggi terhadap pemerolehan kompetensi. metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode  deskriptif  melalui  pendekatan  kuantitatif.  Populasi  yaitu  alumni  tahun  2013- 2015. Sampel penelitian sebanyak 19 orang. Pengambilan sampel proportionate stratified random sampling. Instrumen menggunakan kuesioner, studi dokumentasi. Teknik analisis statistik  deskriptif,  yaitu  disribusi  frekuensi,  tendensi  sentral,  dan  pengukuran penyebaran  data,  dan  interpretasi.  Hasil  penelitian,  (a)  Rata-rata  lama  masa  tunggu kerja  alumni  1  tahun,  (b)  sebesar  85%  alumni  bekerja  sesuai  pilihan  studi,  (c)  tempat kerja alumni sebagian besar (90%) di lembaga pendidikan, (d) kebermanfaatan kinerja alumni,  diaketahui  60%  bermanfaat  bagi  instansi,  70%  terampil  manajerial,  60% terampil mengelola tugas, 75% terampil mengelola SDM, dan 65% terampil memotivasi. Saran;  lakukan  penelusuran  secara  periodeik  menggunakan  platform  yang  mudah diakses alumni .
Kata Kunci: Penulusuran Alumni; PG PAUD; Universitas PGRIS Semarang
ABSTRACT. One aspect to determine the quality of a study program or educational institution  is  to  look  at  the  quality  of  the  alumni  of  the  study  program  .  The purpose of the tracer study is the PG PAUD Education Study Program, Universitas PGRI  Semarang  to  determine  the  output  of  education,  namely  an  assessment  of mastery  and  obtaining  competencies  possessed  by  alumni  and  to  find  out  the educational  process  in  the  form  of  evaluating  the  learning  process  and  the contribution  of  higher  education  to  competency  acquisition.  Source  of  data  is alumni batch 2013-2015 in Kendal Regency. The results of the study, The average length  of  waiting period  for  alumni  is 1  year,  85%  of  alumni  work  according to their  choice  of  study,  the  majority  of  alumni  work  in  educational  institutions, performance  benefits alumni,  it is known  that  60%  are  useful  for  agencies,  70% are  managerial  skills,  60%  are  skilled  at  managing  tasks,  75%  are  skilled  at managing human resources, and 65% are skilled at motivating .
Keyword: Alumni Search;  PG PAUD; Universitas PGRIS Semarang
Copyright (c) 2022 Nur Anis Afia, Anita Chandra D.S dan Ratna Wahyu Pusari.  Corresponding author :
Email Address : anisafia3@gmail.com Received 25 Maret 2022, Accepted 23 Agustus 2022, Published 7 September 2022

## PENDAHULUAN
Universitas  PGRI  Semarang  merupakan  perguruan  tinggi  swasta  di  Indonesia yang  terletak  di  Kota  Semarang  Jawa  Tengah  yaitu  di  jl  Lontar  no  1  Kota  Semarang. Berdiri sejak tahun 1987 tanggal 11 april dengan nomor SK PT 143 dan tanggal SK PT 17 April  2014.  Universitas  PGRI  Semarang  belum  mempunyai  data  yang  menyeluruh  dan valid tentang alumni di Kabupaten Kendal. Data data tersebut, mengenai profil lulusan S1  mahasiswa  PG  PAUD  yang  berhubungan  dengan  hal  pekerjaan  yang  di  dapat  oleh para  lulusan  baik  formal  (guru,  dosen,  pegawai,  administrasi,  karyawan)  maupun informal,  khususnya  pada  Jurusan  Program  Studi  Pendidikan  PAUD  FIP  di  Kabupaten Kota  Kendal  Jawa  Tengah.  Meskipun  lulusan  dari  Universitas  PGRI  Semarang  yang notaben  lulusan  akan  menjadi  guru,  tidak  menutup  kemungkinan  bagi  para  alumni untuk  mendapatkan  pekerjaan  di  luar  bidangnya.  Ini  dikarenakan  mereka  selalu menyesuaikan kebutuhan dan perkembangan di lapangan kerja.
Program  Studi  Pendidikan  PG  PAUD  Universitas  PGRI  Semarang  mempunyai perkembangan  ilmu  pengetahuan  dan  teknologi  yang  demikian  cepat  menuntut  untuk terus  meningkatkan  potensi  sumber  daya  manusia  (SDM)  yang  menunjang produktivitas.  Kualitas  institusi  pendidikan  dinilai  dari  alumni  berupa  lama  tunggu alumni untuk mendapatkan pekerjaan sejak alumni tersebut menyandang status sebagai alumni[1].  Hal  tersebut  menjelaskan  bahwa  seberapa  cepat  alumni  mendapatkan pekerjaan menjadi pembuktian  bahwa kualitas alumni yang dibutuhkan sesuai dengan kebutuhan  dunia  kerja.  Kualitas  yang  diharapkan  dunia  kerja  juga  menjadi  tuntutan tersendiri  bagi  institusi  tertentu  untuk  mengembangkan  kualitas  SDM  yang  memiliki kualitas  dan  daya  saing.  Perguruan  tinggi di  era  globalisasi  harus  berbasis  pada  mutu, bagaimana  perguruan  tinggi  dalam  kegiatan  jasa  pendidikan  maupun  pengembangan sumber daya manusia yang memiliki keunggulan-keunggulan [2].
Studi  penelusuran  ( tracer  study )  memiliki  fokus  utama  untuk  memperoleh informasi  mengenai  lulusan  yang  sudah  bekerja  dan  belum  bekerja,  Sebagai  bahan pengambilan  kebijakan  dalam  pengembangan  institusi.  Studi  penelusuran  bertujuan untuk  mencara  masukkan  bagi  dunia  pendidikan  sehingga  dapat  mengembangkan program  studi  baru.Berdasarkan  hal  tersebut  maka  perguruan  tinggi  membutuhkan kegiatan tracer study agar memiliki rekam studi jejak lulusan. Tracer study menyediakan informasi  berharga  mengenai  hubungan  antara  pendidikan  tinggi  dan  dunia  kerja professional, menilai relevansi pendidikan tinggi, informasi bagi pemangku kepentingan ( stakeholder )  dan  kelengkapan  akreditasi  bagi  perguruan  tinggi  [3].  Badan  Akreditasi Nasional  Perguruan  Tinggi  (BAN-PT)  mengembangkan  Instrumen  Akreditasi  Program Studi  (IAPS)  4.0  yang  berorientasi  pada  output  dan  outcome,  pengukuran  mutu  lebih dititikberatkan  pada  aspek  proses,  output  dan  outcome[4].  Salah  satu  aspek  untuk menentukan  kualitas  sebuah  program  studi  atau  insitusi  pendidikan  adalah  dengan melihat  kualitas  alumni program  studi  (output).  Standar  pelayanan  bidang  pendidikan dan pengajaran mengatur tentang alumni perguruan tinggi meliputi profil alumni yang terdiri dari IPK lulusan, lama studi dan masa tunggu kerja [5]. Salah satu prinsip profesi (bidang pekerjaan yang dilandasi pendidikan keahlian) adalah seseorang harus memiliki
kualifikasi pendidikan dan latar belakang pendidikan yang sesuai dengan bidang tugas atau pekerjaannya.
Salah  satu  metode  yang  dapat  digunakan  untuk  membantu  perguruan  tinggi dalam  perbaikan  sistem  dan  pengelolaan  pendidikan  adalah  dengan  melaksanakan tracer study [6]. Tujuan tracer study dalam penelitian ini untuk mengukur dan melacak kinerja lulusan sehingga dapat diperoleh indikator yang jelas tentang profil lulusan dari jurusan  S1  PG  PAUD  selama  kurun  2013  sampai  dengan  2015.  Profil  lulusan  ini setidaknya  meliputi  tiga  hal  yang  diperlukan  syarat  akreditasi  yaitu  masa  tunggu lulusan, persentase lulusan yang sudah bekerja, dan kompetensi lulusan. Progam Studi pendidikan anak usia dini FIP Universitas PGRI Semarang belum melakukan pencatatan data  alumni  dengan  baik,  sehingga  salah  satu  cara  untuk  menggali  informasi  terhadap alumni  yakni  dengan  melaksanakan tracer  study .  Sejalan  dengan  hasil  penelitian Penelitian tracer study ini sejalan dengan hasil penelitian Nuryake dkk dan Ridley dan Boone  [7]  yang  bertujuan  untuk  memperoleh  gambaran  lama  masa  tunggu  alumni sampai  mendapatkan  pekerjaan,  mendeskripsikan  penilaian  alumni  mengenai penyelenggaraan dan mutu layanan program yang ada [8].
Program Studi PAUD UPGRIS telah banyak menghasilkan lulusan melalui agenda wisuda  setiap  tahun.  Lulusannya  banyak  diserap  dunia  kerja  sesuai  kompetensi  yang dimiliki, seperrti sebagai guru TK. Tenaga Pendidikan, namun juga ada yang bekerja tidak sesuai  dengan  kompetensinya  seperti  bekerja  di  garment,  pelayanan  masyarakat,  dan customer  service  perusahaan,  dan  bahkan  ada  yang  belum  mendapatkan  pekerjaan. Berdasarkan  data  tersebut  diketahui  sebanyak  68  mahasiswa  lulusan  angkatan  2013- 201. Sedangkan informasi tentang data pekerjaan sekarang, nama instansi, lama tunggu mencari  kerja  belum  diketahui  dan  belum  ada  Berdasarkan  masalah  yang  telah teridentifikasi, perlu adanya fokus penelitian untuk menghindari penafsiran dan luasnya pembahasan  permasalahan  penelitian  yang  dilakukan  Peneliti  terkait  tentang  Studi Penelusuran  Alumni  S1  FIP  Prodi  PG  PAUD  Universitas  PGRI  Semarang  di  KotaKendal Jawa  Tengah.  Maka  dapat  dirumuskan  masalah  penelitian,  (a)  rata-rata  lama  masa tunggu kerja alumni, (b) persentase jenis pekerjaan alumni, (c) tempat kerja atau instansi alumni,  dan  (d)  kinerja  alumni  dari  Kabupaten  Kendal  angkatan  tahun  2013-2015 Program S1 PG PAUD Universitas PGRI Semarang.

## METODE
Metode  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  metode  deskriptif.  Untuk mendukung  metode  tersebut  agar  diperoleh  informasi  dan  data  yang  valid,  peneliti melakukan pendekatan secara kuantitatif. Penelitian ini dilakukan Program S1 PG PAUD Universitas PGRI Semarang. Populasi penelitian sebanyak 68, Sampel penelitian sebanyak 19  orang.  Pengambilan  sampel  proportionate  stratified  random  sampling .  Waktu penelitian  dilakukan  pada  alumni  dari  Kabupaten  Kendal  angkatan  2013-2015. Instrumen  penelitian  ini  menggunakan  kuesioner  yang  mengungkap  data  responden tentang  profil  lulusan.  Kuesioner  yang  digunakan  berupa  angket  terbuka  yang didalamnya terdapat alternatif jawaban [9], yang terdiri dari 39 pertanyaan. Pada angket
tersebut, peneliti memberikan bobot untuk setiap item pertanyaan dengan menggunakan skala  Likert,  dimana  responden  akan  diminta  menyatakan  penguasaan  kompetensi terhadap isi pertanyaan dan empat kategori jawaban. Selain kuesioner digunakan studi dokumentasi.  Teknik  studi  dokumentasi  merupakan  suatu  teknik  pengumpulan  data dengan  menghimpun  dan  menganalisis  dokumen-dokumen,  baik  dokumen  tertulis, gambar maupun elektronik. Kegiatan studi dokumentasi ini, untuk melakukan pencarian data  serta  mempelajarinya  untuk  melengkapi  kelengkapan  data  yang  diperlukan  di sekolah yang sifatnya tidak rahasia. Dokumen-dokumen yang dihimpun dan dipilih yang sesuai dengan tujuan dan fokus masalah, seperti; struktur kurikulum, profil Program S1 PG  PAUD  Universitas  PGRI  Semarang,  daya  serap  lulusan,  dan  standar  kompetensi program S1 PG PAUD Universitas PGRI Semarang. Analisis data menggunakan deskriptif kuantitatif.  untuk  menjelaskan  permasalahan  penelitian  menggunakan  pengukuran tendensi sentral.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Tracer study Alumni  S1  PG  PAUD FIP  Universitas  PGRI  Semarang  di  Kabupaten Kota Kendal Lulusan tahun 2013 – 2015, sebanyak 68 orang yang berasal dari lulusan S1 PG PAUD FIP Universitas PGRI Semarang Angkatan 2013 sampai 2015. Data 68 alumni tidak semuanya dapat terlacak dengan pasti keberadaannya saat ini. Setelah dilakukan penelusuran, jumlah alumni yang terlacak mencapai sekitar 20 orang. Untuk melancak studi penelusuran ini menggunakan metode survai dengan cara mencari informasi data alumni dengan google form dengan link https://bit.ly/InstrumenpenelitianANIS melalui WA (whatsapp) secara berantai untuk mendapatkan informasi ke alumni satu ke alumni yang  lainnya,  tidak  hanya  itu  saja  untk  mencari  data  juga  mencari  informasi  melalui buku alumni wisuda PG PAUD FIP. yang mengisi dan mengembalikan angket sebanyak 20  orang  yang  terdiri  dari  5  orang  alumni  angkatan  2013,  7  orang  alumni  angkatan 2014, dan 8 orang alumni angkatan 2015. Adapun alumni S1 PG PAUD FIP Universitas PGRI  Semarang  di  Kabupaten  Kota  Kendal  Lulusan  tahun  2013  –  2015  yang  tidak diketahui keberaadaannya sebanyak 48 orang alumni.
Karakteristik  alumni  PG  PAUD  angkatan  2013  &  2015  apabila  dilihat  jenis kelamin  secara  keseluruhan  sampel  yang  digunakan  adalah  jumlah  jenis  kelamin perempuan sebanyak 19 orang atau 95% dan jenis kelamin laki-laki sebanyak 1 orang atau 5% ini menunjukkan mahasiswa PG PAUD FIP Universitas PGRI Semarang banyak mahasiswa  dikalangan  perempuan.  Dari  jumlah  tersebut  diketahui  tahun  lulus  alumni angkatan 2013-2015 antara tahun 2017 sampai 2022, dengan rincian lulus tahun 2017 sebanyak  2  orang,  lulus  tahun  2018  sebanyak  2  orang,  lulus  tahun  2019  sebanyak  6 orang, lulus tahun 2020 sebanyak 7 orang, lulus tahun 2021 sebanyak 2 orang dan lulus tahun 2022 hanya 1 orang. Dengan demikian dapat dikemuakan bahwa sebagiab besar alumni  angkatan  tahun  2013-2015  lulus  tahun  2020  dengan  rerata  lama  studi  yang ditempul selama 5 tahun. IPK alumni angkatan 2013-2015 dapat dikeatahui, data error sebanyak 2 (tidak terbaca) sedangkan IPK terendah 3.34 dan tertinggi 3.71.
Keseluruhan  alumni  S1  PG  PAUD  FIP  Universitas  PGRI  Semarang  di  Kabupaten Kota  Kendal  Lulusan  tahun  2013  –  2015  yang  di  ketahui  yaitu  sebanyak  90%  atau  18 orang  sudah  bekerja,  sedangkan  10%  atau  2  orang  belum  bekerja.  Sejalan  dengan Tajidan [10] maksud trace study untuk mengetahui daya serap kerja alumni. Alumni juga mampu bersaing dalam mendapatkan pekerjaan karena telah memiliki keteramplan dan skill [11].
Gambar 1. Alumni berdasarkan pekerjaan
Setelah  lulus  dari  perguruan  tinggi  selain  bekerja  di  bidangnya,  alumni Pendidikan PG PAUD juga dapat melanjutkan pendidikannya untuk mendapatkan gelar S2.  Dari  hasil  penelusuran  alumni  Pendidikan  PG  PAUD  Angkatan  2013-2015  yang melanjutkan studi ke jenjang yang lebih tinggi.

## Gambar 2. Studi Lanjut Alumni 2013-2015
Hasil  penelusuran  kesesuai  studi  dengan  bidang  pekerjaan,  diketahui  dari  20 responden sebanyak 17 orang atau 85% bekerja sesuai pilihan studi, sebanyak 2 orang atau 10% tidak sesuai, dan 1 orang atau 5% kurang sesuai hal ini sesuai dengan Tamim [12], Amrinda [13] dan Bahtiar [14] bahwa kurikulum merupakan sesuatu yang sangat penting.. Untuk lebih jelas, dapat dilihat pada gambar berikut.

## Gambar 3. Kesesuaian Ilmu dengan Pekerjaan
Layanan  akademik  yang  bermanfaat  bagi  alumni,  dapat  dilihat  pada  gambar berikut.
Gambar 4. Layanan Akademik Yang Bermanfaat Diketahui dari 20 responden, menyatakan layanan yang paling bermanfaat bahan ajar sebesar 70%, kemudian layanan bimbingan akademik sebesar 55%, tutorial sebesar 35%, dan bahan ujian sebesar 25%. Ragam layanan yang sering dimanfaatkan Alumni S1 PG PAUD FIP Universitas PGRI Semarang di Kabupaten Kota Kendal Lulusan tahun 2013 – 2015, yaitu layanan registrasi sebesar 85% dan layanan yudisium mencapai 45%. Hal ini  sejalan  dengan  Safitri  [15]  penelusuran  dilakukan  untuk  meningkatkan  layanan pendidikan.

## Gambar 5. Ragam Layanan
Hasil penelusuran alumni angkatan 2013-2015 S1 PG PAUD FIP Universitas PGRI Semarang  di  Kabupaten  Kota  Kendal,  selama  menempuh  studi  di  UPGRIS  Semarang menyatakan  semakin  percaya  diri  sebanyak  19  orang  (95%),  dan  1  orang  (5%) menyatakan  biasa  saja.  Dengan  demikian  dapat  dikemukakan  bahwa  sebagian  besar alumni  menyatakan  selama  menempuh  studi  di  S1  PG  PAUD  FIP  Universitas  PGRI Semarang kepercayaan diri semakin bertambah.

## Gambar 6. Kepercayaan Diri
Tingkat  kemandirian  alumni  angkatan  2013-2015  S1  PG  PAUD  FIP  Universitas PGRI  Semarang  di  Kabupaten  Kota  Kendal  setelah  menempuh  studi, diketahui  dari  20 responden,  sebanyak  8  orang  atau  40%  mandiri,  dan  sebanyak  12  orang  atau  60% sangat  mandiri.  Kemandirian  alumni  sejalan  dikuatkan  dengan  pendapat  Sumiyati (2017)  dalam  artian  memiliki  mental  tangguh,  ulet,  bekerja  keras  dan  tidak  mudah menyerah [16].

## Gambar 7. Kemandirian Alumni
Data  manfaat  keberadaan  alumni  angkatan  2013-2015  S1  PG  PAUD  FIP Universitas PGRI Semarang di Kabupaten Kota Kendal, dapat dilihat sebagai berikut.
Gambar 8. Manfaat Keberadaan Alumni 2013-2015
Keterampilan  manajerial  alumni  diketahui  70%  responden  menyatakan  sangat terampil  dalam  menejerial,  dan  30%  menyatakan  terampil.  Dengan  demikian  guru sebagai  profesional  dituntut  untuk  senantiasa  lebih  dinamis,  lebih  kreatif  dalam mengembangkan  proses  pembelajaran  dan  melakukan  berbagai  peningkatan kemampuan, wawasan dan kreativitasnya karena tugas guru yang diemban cukup mulia dan  berat.  dalam  studi  penelusuran  untuk  mencari  informasi  kebermanfaatan  alumni dalam  dunia  kerja  serta  untuk  mengevaluasi  kekurangan  yang  mungkin  terjadi  pada proses pembelajaran dalam menempuh masa studi [15].
Keterampilan  alumni  S1  PG  PAUD  FIP  Universitas  PGRI  Semarang  dalam mengelola tugas, datanya dapat dilihat pada gambar berikut:
Gambar 10. Keterampilan Mengelola Tugas Alumni 2013-2015 Berdasarkan  data  pada  gambar  4.18  diketahui  sebanyak  60%  alumni  terampil dalam  mengelola  tugas  dan  tanggungjawabnya,  sebanyak  40%  alumni  sangat  terampil dala  megelola  tugas  dan  tanggungjawabnya.  Salah  satu  karakteristik  anak  usia  dini adalah bermain sambil belajar baik sendiri maupun secara berkelompok. Sejalan dengan Solihati menjadi guru PAUD harus meiliki sikap profesional, mampu berinteraksi dengan anak dalam kondisi apapun [17].
Keterampilan mengelola sumber daya manusia alumni S1 PG PAUD FIP Universitas PGRI Semarang dapat dilihat pada gambar berikut.
Gambar 11. Keterampilan Mengelola SDM Alumni 2013-2015 Diketahui  sebanyak  75%  alumni  terampil  dalam  mengelola  sumber  daya manusia,  sebanyak  25%  alumni  sangat  terampil  dala  megelola  sumber  daya  manusia. SDM bagi organisasi adalah asset atau unsur yang paling penting di antara unsur-unsur lainnya.  SDM  sangat  berpengaruh  signifikan  terhadap  keberhasilan  pencapaian  tujuan organisasi.  Keterampilan  mengelola  SDM  Alumni  S1  PG  PAUD  FIP  Universitas  PGRI Semarang,  seperti  melakukan  pendekatan  personal  serta  memberikan  arahan  dan petunjuk yang lengkap beserta target, sehingga SDM dapat bekerja dengan baik dengan memberikan perhatian dan teladan. Hal ini diperkuat pendapat Rasiman  bahwa alumni
harus  menunjukkan  kualitas,  kemampuan  penguasaan  pengetahuan,  keterampilan  dan dapat mewujudkan suatu prestasi [18].
Keterampilan  Alumni  2013-2015  S1  PG  PAUD  FIP  Universitas  PGRI  Semarang memotivasi SDM dapat dilihat pada gambar berikut.
Gambar 12. Keterampilan Memotivasi SDM Alumni 2013-2015 Diketahui  sebanyak  65%  alumni  terampil  dalam  memotivasi  sumber  daya manusia,  sebanyak  35%  alumni  sangat  terampil  dalam  memotivasi  sumber  daya manusia.  Dengan demikian dapat dikemukakan  bahwa  Alumni  2013-2015 S1  PG  PAUD FIP  Universitas  PGRI  Semarang  sangat  terampil  dalam  memotivasi  SDM.  Faktor kepercayaan memainkan peran yang sangat penting di dalam keterampilan alumni untuk motivasi diri sendiri maupun anak. Kepercayaan yang dibangun oleh alumni membawa dampak positif bagi diri sendiri maupun anak.

## KESIMPULAN
Rerata  masa  tunggu  kerja  alumni  tahun  2013-2015  Program  S1  PG  PAUD Universitas  PGRI  Semarang  satu  tahun,  sebagian  besar  alumni  (85%)  bekerja  sebagai guru  TK  (PAUD),  sebesar  60%  keberadaan  alumni  sangat  bermanfaat  di  tempat  kerja, 70% terampil dalam menejerial, terampil mengelola tugas, mengelola SDM, dan  terampil memotivasi.  Saran  (a)  penelitian  dapat  dilakukan  secara  periodik  sehingga  dapat menghasilkan  data  yang  akurat,  (b)  memperluas  jaringan  atau  media  sosial  untuk mendapatkan hasil data yang maksimal, (c) menggunakan platform yang mudah diakses oleh alumni.

## REFERENSI
[1] T.  Suyati,  A.  Widiharto,  D.  Rakhmawati,  and  D.  Maulia,  “Studi  Penelusuran Terhadap  Alumni  Jurusan  PBB  FIP  IKIP  PGRI  Semarang  (Dalam  Rangka Pengembangan Kurikulum),” J. Penelit. Psikol. Pendidik. dan Bimbing. , vol. 1, no. 1, 2011.
[2] M. R. Asmawi, “Strategi Meningkatan Mutu Lulusan Perguruan Tinggi,” J. Makara, Sos. Hum. , vol. VOL. 9, NO, 2015.
[3] dan M. N. Soemantri., Mukminan., Suparmini., “Kajian Relevansi Lulusan Jurusan Pendidikan Geografi Uny Tahun 2005 – 2009,” Yogyakarta UNY , 2010.
[4] Anonim,  “BUKU  I  NASKAH  AKADEMIK.  Akreditasi  Institusi  perguruan  Tinggi (AIPT),” Badan Akreditasi Nas. Perguru. Tinggi (BAN PT) , 2011.
[5] Mahmud, “Metode Penelitian Pendidikan,” Bandung: Pustaka Setia , 2012.
[6] M.  T.  Fakhrulisah  S,  “Studi  Penelusuran  (Tracer  Study)  Alumni  Program  Studi Pendidikan  Luar  Biasa  Fakultas  Ilmu  Pendidikan  Universitas  Negeri  Surabaya Tahun  Wisuda  2000-2004,” J.  Bk  Unesa ,  vol.  6,  no.  1,  2016,  [Online].  Available: https://jurnalmahasiswa.unesa.ac.id/index.php/jurnal-bk- unesa/article/view/13628.
[7] N.  Fajaryati,  S.  Pambudi,  P.  Priyanto,  T.  Sukardiyono,  A.  D.  W.  Utami,  and  B. Destiana,  “Studi  Penelusuran  (Tracer  Study)  terhadap  Alumni  Program  Studi Pendidikan  Teknik  Informatika  Jurusan  Pendidikan  Teknik  Elektronika  Fakultas Teknik  Universitas  Negeri  Yogyakarta,” Elinvo  (Electronics,  Informatics,  Vocat. Educ. , vol. 1, no. 1, pp. 44–45, Nov. 2015, doi: 10.21831/elinvo.v1i1.10878.
[8] H.  Harnita,  “Studi  Penelusuran  Alumni  Jurusan  Pendidikan  Fisika  UIN  Alaudin Makasar  Angkatan  2010  &  2011  dalam  Dunia  Kerja,”  Fakultas  tarbiyah  dan Keguruan UIN Alaudin Makasar, 2017.
[9] Sugiyono,  “Metode  Penelitian  Kuantitatif,  Kualitatif  dan  R  &  D.,” Bandung  Alf. , 2017.
[10]  T. Tajidan, S. Sutresna, H. Halil, and M. Syaputra, “Studi Pelacakan (Tracer Study) Alumni  Dan  Pengguna  Lulusan  Fakultas  Pertanian  Universitas  Mataram,” Pros. SAINTEK EISSN 2774-8057LPPM Univ. Mataram , vol. 3, 2021.
[11]  Rachmi  Nurlaila,  “Studi  Penelusuran  Alumni  Program  Studi  Pkk  S1  Konsentrasi Tata Boga Jurusan,” Skripsi , 2015.
[12]  T.  A.  Zaini,  “Dinamika  Perkembangan  Kurikulum  Pendidikan  Pesantren;  Satu Analisis Filosofis,” El-Banat J. Pemikir. dan Pendidik. Islam 8.1 , vol. 8, no. 1, pp. 1– 21, 2018, doi: 10.54180/elbanat.2018.8.1.1-21.
[13]  Amrinda  Gustiara,  “Analisis  Klasifikasi  Waktu  Tunggu  Kerja  Dengan  Metode Support  Vector  Machine  Dan  Naïve  Bayes  Classification,” Yogyakarta  Univ.  Islam Indones. Yogyakarta , 2018.
[14]  M.  Bakhtiar  and  S.  Latif,  “Tracer  Study  Alumni:  Upaya  Pengembangan  Prodi Bimbingan  Konseling  Universitas  Negeri  Makassar,” J.  Kaji.  Bimbing.  dan Konseling , vol. 2, no. 1, pp. 32–40, Mar. 2017, doi: 10.17977/um001v2i12017p032.
[15]  H.  Safitri,  D.  Sukmayadi,  H.  Herawati,  and  I.  Irwanof,  “Laporan  Penelitian  Studi Penelusuran  Alumni  Lulusan  Program  Studi  S1  Pendidikan  Fisika  Universitas Terbuka,” Fak. Kegur. dan Ilmu Pendidikan.Universitas Terbuka.Tangerang Selatan . [16]  S.  Sumiyati,  “Membangun  Mental  Kewirausahaan  melalui  Edupreneurship  bagi Pendidik PAUD,” Al-Hikmah    Indones.  J.  Early  Child.  Islam.  Educ. ,  vol. 1,  no.  2,  pp. 169–192, Dec. 2017, doi: 10.35896/ijecie.v1i2.12.
[17]  E.  Solihati  and  Y.  Rachmawati,  “Menyongsong  Puncak  Demografi,  Akankah  Guru PAUD Hadiahi Indonesia Generasi Unggul?,” J. Obs.  J. Pendidik. Anak Usia Dini , vol. 5, no. 2, pp. 1221–1229, Nov. 2020, doi: 10.31004/obsesi.v5i2.780.
[18]  R. Rasiman, S.  Widodo, and R. D. Setyawati, “Penelusuran Alumni (Tracer Study) Program Studi Pendidikan Matematika IKIP PGRI Semarang Sebagai Upaya Kajian Relevan,” AKSIOMA    J.  Mat.  dan  Pendidik.  Mat. ,  vol.  5,  no.  1,  2014,  doi: 10.26877/aks.v5i1/MARET.555.