## Sense Of Place Di Perpustakaan Daerah
Nabila Anindya Widiarini 1 , Yannes Martinus Pasaribu 2 , Etika Vidyarini 3
Magister Desain Fakultas Seni Rupa dan Desain Institut Teknologi Bandung nabilaacademia@gmail.com

## Abstrak
Adaptasi  konsep  library as  a  social  place kian  menjadi  tren  ditengah  pesatnya  perkembangan teknologi  dan  gaya  belajar  kolaboratif.  Pada  penelitian  ini  diselidiki sense  of  place perpustakaan daerah  berkonsep  ruang  publik  dari  tiga  faktor  pembentuknya,  yaitu  aspek  aktvitas,  fisik,  dan emosi  dengan  analisis  statistik  deskriptif  dan  observasi  lapangan.  Perpustakaan  Umum  Kota Lumajang  dipilih  menjadi  objek  dengan  sampel  berupa  pemustaka  di  lingkungan  tersebut  yang ditetapkan dengan metode accidental sampling. Dari hasil analisis data ditemukan bahwa, variabel yang  dominan  membentuk  keterikatan  pemustaka  dengan  Perpustakaan  Umum  Kota  Lumajang pada aspek aktivitas adalah kegiatan  mencari ide, berkegiatan  sosial, dan  mengekpslor bangunan dalam variabel eksplorasi. Kemudahan akses menuju tempat dinilai sebagai faktor penting dalam aspek  fisik.  Dengan  adanya  ruang  publik,  peran  perpustakaan  sebagai  sarana  pengembangan wawasan,  minat  dan  kualitas  masyarakat  daerah  dilaksanakan  melalui  kegiatan  diskusi, berkumpul,  aktualisasi,  dan  bercengkrama  antar  pemustaka  di  tempat  ( place  social  bonding) . Tingkatan sense of place pemustaka di Perpustakaan Umum Kota Lumajang secara umum berada pada kategori sedang, yaitu pemustaka memiliki ketertarikan khusus dengan area atau unsur yang ada  di  perpustakaan.  Peran  perpustakaan  sebagai social  place dinilai  sebagai  makna  tempat  dan unsur  menarik  untuk  mengunjungi  serta  berlama-lama  di  lingkungan  perpustakaan,  sehingga secara berkesinambungan berpengaruh pada keterikatan tempat ( sense of place) .
Kata kunci: perpustakaan daerah, library as a social place, sense of place.

## Abstract
The  adaptation  of  library  as  a  social  place  is  becoming  a  trend  amid  the  rapid  development  of technology  and  collaborative  learning  styles.  This  study  investigates  the  sense  of  place  of  the library as a social space from its forming aspects, namely physical, activity, and emotional aspects by  using  descriptive  statistical  analysis  and  field  observations.  The  Public  Library  of  Lumajang was chosen as an object with a sample of users in the environment determined by the accidental sampling method. Data analysis found that the dominant variables formed user engagement with the  Lumajang  City  Public  Library  in  the  activity  aspect  are  the  activity  of  seeking  ideas,  social interaction,  and  building  exploration.  The  ease  of  access  to  places  is  considered  an  important factor  in  the  physical  aspect.  With  the  existence  of  a  public  space,  the  role  of  the  library  as  a means  of  developing  the  insights,  interests  and  qualities  of  the  local  community  is  carried  out through discussion activities, gathering, actualization and chatting between users in places (place social bonding). The level of sense of place at the Lumajang City Public Library is generally in the medium category,  which means users have a special interest in areas or elements  in the library. The  role  of  the  library  as  a  social  place  is  considered  the  meaning  of  place  and  an  interesting factor to visit and stay longer in the library. It simultaneously influences the user’s sense of place.
Keywords: public library, sense of place, library as a social place.

## Pendahuluan
Perpustakaan  daerah  merupakan  sarana  belajar  serta  pengembangan  pengetahuan,  minat,  dan kualitas  diri  bagi  masyarakat  daerah  (Pyati  2019).  Untuk  menunjang  fungsi  ini,  perpustakaan daerah umumnya dilengkapi dengan koleksi buku,  majalah, dan literasi  cetak lainnya  yang ditata pada  rak-rak  buku.  Seiring  dengan  perkembangan  teknologi  di  era  digital,  akses  informasi  yang jadi  semakin  mudah  berpotensi  mengancam  keberadaan  perpustakaan  fisik  yang  dinilai  kurang fleksibel (Supena, Darmuki, and Hariyadi 2021). Perpustakaan modern yang mengikuti kebutuhan akses  informasi  cepat  dan  ringkas  banyak  bermunculan.  Fungsi  perpustakaan  sebagai  depositori menjadi semakin lemah  (Lotfy et al. 2022). Selain itu, tipe belajar 4C ( critical thinking, creative communication,  collaboration) memunculkan  tren  belajar  kolaboratif  yang  dinilai  lebih berdampak positif pada hasil belajar (Supena et al. 2021).
Fenomena tersebut menuntut perpustakaan perpustakaan fisik untuk mengadaptasi konsep library as a social place , di mana perpustakaan dapat diakses oleh pengunjung tidak hanya untuk kegiatan berpustaka, tetapi juga untuk berinteraksi sosial (Audunson et al. 2019). Pergeseran ini tidak hanya dilakukan agar perpustakaan fisik tetap relevan dengan kebutuhan berpustaka individu, tetapi juga sebagai strategi agar pengunjung tertarik mengunjungi perpustakaan dan merasa nyaman berada di dalamnya (Rachmadani, Adhitama, 2022). Dalam studi, Bisbrouck (2004) menyatakan bahwa tren renovasi  perpustakaan  kini  berorientasi  pada  perpustakaan  sebagai  ruang  publik  ( library  as  a social  place )  sebagai  daya  pikat  perpustakaan.  Hal  ini  menunjukkan  bahwa  desain  perpustakaan tradisional  yang  berorientasi  pada  privasi,  individualitas,  dan  keheningan  untuk  berpustaka  tidak lagi satu-satunya tujuan  yang harus dicapai. Melainkan, bagaimana perpustakaan dapat  berfungsi sebagai  ruang  kolaboratif  juga  utama  (Lotfy  et  al.,  2022;  Rachmadani  et  al.,  2022).  Konsep perpustakaan  sebagai  ruang  publik  diadaptasi  salah  satunya  oleh  Perpustakaan  Umum  Kota Lumajang  untuk  menjalankan  peran  sosial  melalui  peningkatan  kenyamanan  dan  keterikatan individu pada tempat.
Terminologi  keterikatan  pada  tempat  dinaungi  dalam  studi sense  of  place .  Mengacu  pada  teori ruang  (Hashem  et  al.  2013), sense  of  place dedefinisikan  sebagai  hal-hal  yang  dapat  mengubah ruang  ( space )  menjadi  suatu  tempat  ( place )  yang  ditandai  dari  adanya  perilaku  khusus  dan karakteristik  emosi  dari  pengguna  ruang. Sense  of  place di  perpustakaan  dibentuk  dari  adanya perasaan,  persepsi,  dan  interpretasi  yang  timbul  ketika  individu  berkoneksi  dengan  lingkungan perpustakaan. Faktor yang mempengaruhi sense of place antara lain, faktor fisik dan sosial  (Bell, P.A., Greene, T.C., Fisher, J.D. and Baum n.d.).
Gambar 1 Skema Sense of place (Sumber: Bell dkk, 2001)
Sense  of  place dalam  lingkungan  perpustakaan  diselidiki  melalui  3  aspek  pembentuknya,  yaitu aspek  aktivitas,  fisik,  dan  emosi  (Rachmadani  et  al.,  2022;  Kim,  2016).  Pada  aspek  aktivitas, keterikatan tempat dari adanya pola aktivitas yang terjadi di lingkungan perpustakaan beperngaruh penting  dalam  membentuk  persepsi  individu  (Jorgensen  and  Stedman  2001).  Aktivitas  yang dilakukan  pemustaka  dalam  hal  ini  memenuhi  variabel  (1) escape ,  yaitu  aktivitas  sebagai penghiburan;  (2) exploration ,  yaitu  aktivitas  sebagai  bentuk  eksplorasi;  dan  (3) needs ,  yaitu aktivitas sebagai bentuk pemenuhan kebutuhan berpustaka dasar  (Rachmadani et al., 2022; Clark & Hawkins, 2011).
Mengacu  pada  IFLA Library  Building  Guidelines (2020)  terkait  aspek  fisik,  variabel  yang berkontribusi  dalam  pembentukannya  adalah  (1)  tata  letak;  (2)  fasilitas  umum;  (3)  furnitur;  (3) akses  menuju  tempat;  (4)  suhu/penghawaan;  (5)  kebisingan  (akustik);  (6)  pencahayaan;  (7)
estetika,  meliputi:  komposisi  bentuk,  warna,  dan  elemen  dekorasi;  (8)  perawatan  (IFLA  Public Library Service Guidelines, 2020).
Ikatan  emosional  individu  dengan  lingkungan  sekitar  dibentuk  oleh  persepsi,  pengalaman,  dan interaksi  subjektif  individu  terhadap  lingkungan  (Lewicka  2011).  Pada  aspek  emosi,  pemaknaan pengunjung terhadap perpustakaan dibentuk dari keterikatan emosi terhadap (1) place dependance, yaitu  keterikatan  atas  kualitas  fisik  dan  ketersediaan  fasilitas  penunjang  kegiatan  berpustaka;  (2) place attachment/affect, yaitu perasaan yang timbul dari adanya asosiasi positif pengguna dengan tempat.  Dalam  studi,  disebutkan  bahwa  dimensi  ini  beririsan  dengan place  identity ,  di  mana karakter, sejarah, dan keunikan tempat berpengaruh dalam pembentukan persepsi dan keterikatan individu  secara  personal  (Jorgensen  and  Stedman  2001);  dan  (3) place  social  bonding ,  yaitu partisipasi individu dalam kegiatan sosial di lingkungan perpustakaan, (Kong et al., 2023; Najafi & Shariff, 2011). Pemakanaan individu terhadap tempat dari unsur-unsur yang dianggapnya menarik dapat membentuk keterikatan, ketika keterikatan sudah tercapai maka timbul perasaan nyaman dan ingin berlama-lama.
Selanjutnya, batasan ruang publik dalam interior perpustakaan didentifikasi melalui analisis zoning tentang pembagian ruang perpustakaan berdasarkan fungsinya (Jochumsen et al., 2012; Hashem et al.,  2013).  Dengan  sistem  pemisahan  area  ramai  dan  tenang,  konfigurasi zoning dapat meningkatkan  kenyamanan  pengguna  (Given  and  Leckie  2003).  Dalam  penelitian  ini,  acuan zoning yang digunakan adalah zona yang mendukung fungsi interaksi dan aktivitas berkelompok, yaitu zona studi kelompok, zona duduk, dan zona koleksi.

## Tinjauan Objek
Perpustakaan  Umum  Kota  Lumajang  berlokasi  di  Jalan  Alun-alun  Timur  No.  1,  Kabupaten Lumajang,  Jawa  Timur.  Lokasi  ini  berada  di  sekitar  ruas  jalan  utama  yang  melingkari  alun-alun sebagai  salah  satu landmark dan  tujuan  wisata  di  Kabupaten  Lumajang.  Sebagai  perpustakaan daerah dengan konsep social place, objek ini menjadi katalis dalam meningkatkan kualitas sumber daya masyarakat daerah melalui pengembangan wawasan dan minat.
Gambar 2 Tampak Depan Perpustakaan Umum Kota Lumajang (Sumber: Radar Jember, 2021)
Dengan  luas  bangunan  40.68x33.72m 2 ,  perpustakaan  dua  lantai  ini  dilengkapi  dengan  area berpustaka  kolektif,  yaitu Co-working  Space yang  dilengkapi  dengan  menu  kafe.  Terdapat  juga ruang  pameran  dan  auditorium  yang  digunakan  untuk  menyelenggarakan  kegiatan  sosial  seperti pameran, workshop ,  seminar,  dan  forum  diskusi.  Ruang-ruang  baca  juga  disediakan  untuk pengunjung  usia  anak  dan  dewasa/umum  dengan  jumlah  koleksi  yang  masif.  Selain  memiliki kelengkapan  fasilitas  dan  konfigurasi  area  yang  dinamis,  perpustakaan  juga  memiliki  tipe bangunan  bersejarah  yang  telah  berdiri  lebih  dari  50  tahun.  Bangunan  ini  dulunya  difungsikan sebagai  Sekolah  Menengah  Pertama  sebelum  dipindahkan.  Keterikatan  tempat  yang  muncul diasumsikan  tidak  hanya  dibangun  dari  kondisi  fisik  perpustakaan  yang  dirancang  untuk memenuhi  kebutuhan  pengguna  ruang,  tetapi  juga  karena  adanya sense  of  place  identity yang berasosiasi  positif  dengan  pengalaman  individu.  Keseimbangan  aktivitas  berpustaka,  kegiatan
sosial yang terjadi dan makna tempat menarik untuk dikaji, terutama bagaimana aspek fisik pada Perpustakaan Umum Kota Lumajang membentuk impresi dan keterikatan bagi pengunjung.

## Metode
Penelitian ini dilakukan dengan analisis statistik deskriptif dan observasi lapangan melalui 3 tahap utama,  yaitu  (1)  koleksi  data  menggunakan  metode  observasi  dan  penyebaran  kuesioner;  (2) pengolahan data kuesioner menggunakan uji realibilitas; dan (3) analisis data secara deskriptif. Hal ini  dilakukan  untuk  menggambarkan  kondisi  eksisting  terhadap  persepsi  kenyamanan  dan keterikatan.  Penelitian  ini  dilakukan  di  lingkungan  Perpustakaan  Umum  Kota  Lumajang  pada Februari  2023.  Sampel  sebanyak  100  pengunjung  ditentukan  berdasarkan  teknik accidental sampling di mana pengunjung dengan kualifikasi usia 15 tahun ke atas dimintai kesediannya untuk mengisi kuesioner saat mengunjungi ruang-ruang yang ditentukan sebagai objek penelitian.
Observasi  dilalukan  di  ruang-ruang,  antara  lain:  ruang  pameran  (RP),  ruang  internet  (RI),  ruang koleksi  umum  (RKU),  dan co-working  spcae (CS).  Kuesioner  terdiri  dari  5  bagian,  yaitu  bagian (1)  profil  responden;  (2)  aspek  aktivitas;  (3)  aspek  fisik;  dan  (4)  aspek  emosi.  Kuesioner dimodelkan  dalam  Likert  5  skala  yang  memenuhi  poin:  1=  sangat  tidak  setuju  (STS),  2  =  tidak setuju (TS), 3 = kurang setuju (KS), 4 = setuju (S), dan 5 = sangat setuju sekali (SSS). Uji validitas dan  realibilitas  kuesioner  menggunakan Cronbach  Alpha yang  dioperasikan  menggunakan program Statistical Package for Social Science (SPSS) versi 25 dilakukan sebelum tahap analisis data dilakukan. Hasil nilai alfa untuk masing-masing aspek aktivitas, aspek fisik, dan aspek emosi adalah 0.886, 0.907, 0.949 yang dinyatakan reliabel  (Ahdika 2017). Selanjutnya, interpretasi data Likert ditentukan dengan mengacu pada kriteria persentase skor ideal pada Tabel 1.
Tabel 1 Kategorisasi Skor pada Penilaian Kuesioner (Sumber: Narimawati, 2007)
Nilai Kategori 20-36 Sangat Tidak Baik/ Sangat Penting 36.1-52 Tidak Baik/Penting 52.1-68 Sedang/Sedang 68.1-84 Baik/Penting 84.1-100 Sangat Baik/Sangat Penting
Selanjutnya, tingkatan sense  of place dianalisa  menggunakan sistem  kategorisasi rendah, sedang, dan  tinggi  melalui  7  tingkatan  (Shamai  1991).  Modifikasi  deskriptor  dilakukan  menyesuaikan konteks  penelitian  dengan  objek  perpustakaan  sebagaimana  dilakukan  oleh  peneliti  terdahulu terkait topik yang serupa (Rachmadani et al., 2018).
Tabel 2 Tingkatan Sense of Place (Sumber: Shamai, 1991; Rachmadani et al., 2022)
Kategori Tingkatan Kriteria Sense of Place Item Deskriptor Rendah 1 Mengetahui keberadaan tempat 1.Mengetahui area dan unsur-unsur pada Perpustakaan Umum Kota Lumajang. 2 Memiliki perasaan memiliki terhadap tempat 2.Frekuensi kunjungan ke Perpustakaan Umum Kota Lumajang cukup sering. 3.Melakukan setidaknya aktivitas administrasi (dasar), seperti meminjam dan mengambalikan buku, serta membuat kartu anggota atau kegiatan berpustaka lainnya. Sedang 3 Memiliki kelekatan pada tempat 4.Memiliki ketertarikan khusus pada area/unsur di Perpustakaan Umum Kota Lumajang.
5.Lama kunjungan cukup lama. 4 Memiliki tujuan yang sama dengan tempat 6.Adanya kepuasan dengan melakukan kegiatan yang didukung oleh lingkungan Perpustakaan Umum Kota Lumajang. Tinggi 5 Kemauan terlibat dengan tempat 7.Adanya keinginan untuk berperan serta dalam kegiatan yang diadakan di Perpustakaan Umum Kota Lumajang. 6 Kemauan berkorban untuk tempat 8.Memiliki komitmen dan kemauan untuk menyerahkan apa yang dimiliki untuk Perpustakaan Umum Kota Lumajang.

## Pembahasan

## Karakteristik Responden
Total  responden  pada  penelitian  ini  adalah  100  orang,  dengan  kriteria  individu  merupakan pengunjung berusia 15 tahun ke atas yang sedang melakukan aktivitas di lingkungan Perpustakaan Umum Kota Lumajang. Data karakteristik responden ditampilkan pada data tabel 3.
Tabel 3 Karakteristik Responden (Sumber: Penulis, 2023)
Variabel Item Variabel Jumlah Jenis Kelamin Laki-laki 56 Perempuan 44 Usia 15-20 tahun 15 21-25 tahun 16 26-30 tahun 21 31-35 tahun 9 35 tahun ke atas 3 Latar Belakang, Status, Pekerjaan Pelajar SMP/SMA 49 Mahasiswa 17 Pekerja Lepas 24 Pengajar/Dosen 5 Pegawai Negeri/Swasta 3 Ibu Rumah Tangga 2 Tipe Kunjungan Sendiri 13 Berkelompok 87
Melalui  sajian  data  pada  tabel  3  tentang  karakteristik  pengunjung  di  perpustakaan  dan  tipe kunjungannya,  diketahui  bahwa  sebanyak  56%  responden  berjenis  kelamin  pria,  sedangkan sejumlah  44%  adalah  wanita.  Kedua  nilai  ini  cukup  seimbang,  sehingga  preferensi  kunjungan antar  keduanya  diasumsikan  tidak  jauh  berbeda.  Selanjutnya,  rentang  usia  yang  paling  banyak diidentifikasi dari responden penelitian adalah usi 21-25 tahun, yaitu sebesar 51% dan rentang usia paling sedikit adalah 35 tahun ke atas dengan persentase sebesar 3%. Dari keseluruhan responden, latar belakang yang dominan adalah pelajar SMP/SMA dengan persentase sebesar 49%, sedangkan kategori yang paling sedikit adalah Ibu Rumah Tangga dengan besaran 2%. Tipe kunjungan yang terjadi di perpustakaan lebih banyak dilakukan secara berkelompok (87%) daripada sendiri (13%).

## Aspek Aktivitas
Studi  tentang  dimensi  tempat  dikembangkan  oleh  Jorgensen  dalam  Hashmenezhad  dkk  (2013) tentang teori „ attitude’ . Studi ini menyatakan bahwa fungsi pada suatu tempat membentuk perilaku ( activity) .  Dalam sense  of  place aktivitas  yang  terjadi  juga  berkaitan  dengan  keputusan  individu dalam  tujuan  penghiburan  ( escape) ,  eksplorasi  ( exploration) ,  dan  kebutuhan  berpustaka  dasar ( needs) . Untuk mengetahui lebih dalam tentang bagaimana aktivitas di Perpustakaan Umum Kota Lumajang  berelasi  dengan  pilihan-pilihan  individu,  dilakukan  survei  terkait  3  aspek  tersebut (Tabel 4).
Tabel 4 Penilaian Aspek Aktivitas (Sumber: Penulis, 2023) No Variabel Jawaban Responden Skor Skor Ideal Persentase  Kategori STS TS KS S SS 1 Escape 1 21 85 103 90 1160 1500 77.3% Baik/P 2 Exploration 0 11 55 151 83 1206 1500 80.4% Baik/P 3 Needs 2 3 35 39 21 1116 1500 74.4% Baik/P Rerata 77.4% Baik/P
Berdasarkan  data  kuesioner  Likert  di  atas  tentang  aspek  aktivitas,  diketahui  bahwa  variabel exploration memiliki  nilai  yang  signifikan,  yaitu  sebesar  80.4%.  Hal  ini  menunjukkann  bahwa responden  menanggapi  bahwa  lingkungan  perpustakaan  merupakan  tempat  yang  menyenangkan untuk  mencari  gagasan/ide,  mendapatkan  pengalaman  sosial,  dan  mengeksplor  bangunan  untuk mencari  suasana  baru.  Dimensi  ini  menyatakan  bahwa  kegiatan  yang  banyak  dilakukan  oleh responden memenuhi kebutuhan atau niat mengeksplor lingkungan perpustkaan. Nilai yang tinggi juga  didapati  oleh  variabel escape, yaitu  sebesar  77.3%.  Hal  ini  menunjukkan  bahwa  responden mengunjungi  Perpustakaan  Umum  Kota    Lumajang  ketika  ingin  mengisi  waktu  luang,  bersantai, dan melepas stress. Nilai yang paling kecil tetapi masih dalam kategori penting ada dalam variabel needs yaitu  sebesar  74.4%,  yang  menunjukkan  bahwa  aktivitas  yang  dilakukan  dalam  rangka memenuhi  kebutuhan/keinginan personal individu  seperti kebutuhan  meminjam,  mengembalikan, dan  membuat  kartu  anggota  juga  dinilai  penting  dalam  membentuk  keterikatan  individu  dengan tempat.  Melalui  uraian  di  atas,  dapat  disimpulkan  bahwa  ragam  aktivitas  yang  terjadi  di Perpustakaan  Umum  Kota  Lumajang  dalam  dimensi exploration,  escape, dan needs/preference menimbulkan  pola  kegiatan  yang  sama  pentingnya  dalam  membentuk  keterikatan  responden dengan tempat.
Aspek Fisik

## Karakteristik Ruangan
Mengacu pada IFLA Library Building Guidelines (2004), aspek fisik kualitas ruang perpustakaan dibentuk  dari:  (1)  tata  letak;  (2)  variasi  (keberagaman  area);  (3)  furnitur;  (4)  pencahayaan;  (5) akustik;  (6)  suhu/penghawaan;  (7)  perawatan;  dan  (8)  estetika.  Melalui  observasi  lapangan  yang dilalukan pada bulan Februari 2023 pada jam operasional, yaitu pukul 08.00-04.00 WIB, karakter Perpustakaan Umum Kota Lumajang pada 4 ruang (1) Ruang Pameran; (2) (RP), Ruang Internet; (3)  (RI),  Ruang  Koleksi  Umum  (RKU);  (4) Co-working  spcae (CS)  diidentifikasi  dan  disajikan pada Tabel 5.
Tabel 5 Karakter Fisik Ruangan (Sumber: Penulis, 2023)
No Aspek Ruang Pamer (RP) Ruang Internet (RI) Ruang Koleksi Umum Co-Working Space (CS)
(RKU) 1 Tata letak ( keyplan) Berada di lanta 1, dimensi ruang 27x6m yang dibagi
menjadi 3 area dipisahkan oleh dinding.
Merupakan bangunan yang
menjadi fasad perpustakaan.
Tata letak pada kondisi normal tidak padat dan
hanya dibentuk dari penempatan meja respsionis dan kursi lobi. Ruang ini difungsikan sebagai ruang serbaguna yang mengakomodas i kegiatan komunitas dan
pameran. Ber ada di lantai 1, dimensi ruang
6x7m 2 . Memiliki tipe tata letak yang mendukung aktivitas berpustaka personal, dengan adanya susunan meja dengan sekat. Jarak antara meja dan rak buku cukup untuk sirkulasi gerak. Berada di posisi pertama lantai dua jika diakses melalui tangga timur. Dengan dimensi
20x7m 2 ,
ruang yang dibagi menjadi tiga area, masing- masing
7x7m 2 ,
dengan
penghubung berupa dinding yang dijebol ini memiliki fungsi sebagai ruang baca bagi pemustaka. Memiliki tipe tata letak yang monoton. Konfigurasi tempat duduk kurang mendukung aktivitas besputaka personal.
Berada di lantai 1,
luas 12x9m 2 ,
tepatnya di sebelah barat area parkir yang menghadap ke pintu masuk perpustakaan. Memiliki tipe tata letak yang mengakomodasi kegiatan kerja individu maupun berkelompok. Terdapat area serving/ kasir yang
memenuhi aktivitas kafe.
2 Variasi
(keberagama n jenis area) Dibagi menjadi 3 area utama. Area tengah difungsikan sebagai lobi untuk aktivitas Terdapat area koleksi buku,
area e-learning , area administrasi yang tidak dipisahkan secara
Terdapat area administrasi, area baca komunal, area koleksi buku. Pada ruangan Terdapat area kerja individual, area kerja kelompok, area making and serving untuk
administasi, sedangkan area kanan dan kiri digunakan sebagai area pamer/ display . Tidak terdapat area individu. jelas menggunakan pembatas/ barrier system . Area dibentuk dari furnitur yang disusun. ini terdapat juga area referensi yang berisi koleksi
literatur akademik, publikasi dan
artikel ilmiah.
kebutuhan kafe.
3 Pencahayaan Bukaan memungkinkan ruangan mendapat cahaya natural menjadi penerangan utama di pagi- siang hari. Apabila jendela pada area kanan-kiri ditutup, maka pencahayaan artifisial dinyalakan. Nilai keseluruhan lux adalah 400. Cukup terang pada pagi-siang hari dengan pencahayaan natural. Pada sore hari, pencahayaan lampu dinyalakan. Total luminasi adalah 300 lux. Cukup terang pada pagi- siang hari. Remang pada sore hari, sehingga pencahayaan lampu dinyalakan. Total luminasi adalah 350 lux. Dinding kaca memungkinkan cahaya natural masuk dan
menerangi ruang secara dominan pada pagi-sore hari. Pada kondisi pencahayaan artifisial dinyalakan, nilai
keseluruhan luminasi dalam ruang adalah 330lux. 4 Akustik
Terdapat bunyi
bising yang timbul dari aktivitas Jalan Alun-Alun Timur No.1 sebagai ruas utama yang berdekatan dengan ruang. Nilai tekanan bunyi adalah 60dB(A). Tidak bising. Objek bunyi yang dapat ditangkap antara suara aktivitas pengunjung (langkah kaki,
percakapan, bangku diseret, keyboard diketik, mouse clicking) , suara kendaraan yang memasuki lingkungan perpustakaan dan parkir, suara penjual keliling. Nilai tekanan bunyi adalah 45dB(A). Hening. Terdapat objek bunyi yang tidak dominan dari aktivitas pengunjung (langkah kaki menaiki tangga, buka tutup pintu, percakapan). Nilai tekanan bunyi adalah 40dB(A). Ramai tetapi tidak bising. Objek bunyi yang dapat ditangkap antara
lain suara aktivitas pengunjung (berdiskusi secara langsung atau online , proses pesan-antar menu), suara dari aktivitas kafe
(pembuatan menu, cuci piring). Nilai tekanan bunyi adalah 50dB(A).
5 Suhu/Pengha waan Ruangan sejuk. Terdapat bukaan yang banyak, yaitu Ruanga dingin. Terdapat bukaan berupa jendela dan pintu yang Ruanga dingin. Terdapat 3 AC 2PK yang Ruangan dingin. Terdapat 2 AC, masing-masing 1PK dan 2PK.
30% dari luas dinding. Terdapat 3 AC 2PK yang hanya dinyalakan ketika ada kegiatan pameran. Rerata suhu udara adalah 26 o C. menempati sebesar 10% dari luas dinding. Terdapat AC
yang dikondisikan pada suhu 23 o C. dinyalakan dari jam 09.00 pagi dan dikondisikan pada suhu 23 o C. Pintu dan jendela ditutup rapat, sehingga sirkulasi udara dalam ruang dikontrol AC. Unit yang
dinyalakan dari jam 10.00 pagi adalah AC 2 PK. Suhu dikondisikan pada 24 o C. Terdapat bukaan berupa pintu yang dibuka tutup. 6 Perawatan Lantai: bersih Dinding: cat tidak terkelupas/puda r warna Plafon: tidak rembes Lantai: bersih Dinding: cat tidak terkelupas/pudar warna Plafon: tidak rembes Furnitur: ditata rapi, terdapat AC yang rusak. Lantai: bersih Dinding: cat tidak terkelupas/pu dar warna Plafon: tidak rembes Furnitur: ditata rapi Lantai: bersih Dinding: cat tidak terkelupas/pudar warna Plafon: terdapat rembes Furnitur: ditata rapi 7 Estetika
Warna: netral putih, aksen cokelat pada warna kusen memberikan efek nyaman Material: kombinasi dinding bata cat, lantai tegel 15x15cm, plafon gypsum Furnitur: Meja resepsionis fin. HPL motif kayu berbentuk minimalis
Dekorasi: -
Warna: dinding putih, cokelat aksen dari kusen dan rak buku Material: kombinasi
dinding bata cat, lantai keramik 30x30cm, plafon gypsum
Furnitur: meja kayu, kursi plastik kerangka besi, kursi kayu Dekorasi:- Warna: dinding putih, cokelat aksen dari kusen dan rak buku Material: kombinasi dinding bata cat, lantai keramik 30x30cm, plafon gypsum Furnitur: meja kayu, kursi plastik kerangka besi, kursi kayu Dekorasi: Rak buku model pohon di sudut ruang sebagai aksen Warna: kuning, cokelat, merah dalam mural dipadu dengan
warna putih pada dinding sisanya Material: kombinasi dinding bata cat, lantai keramik motif kayu uk. 40x40cm, multiplek fin. HPL putih pada furnitur
Furnitur: meja kelompok
bernuansa kafe dan meja individu dengan bar stool Dekorasi: mural pada salah satu dinding

## Karakteristik Ruangan
Pada Tabel 6, disajikan data penilaian kuesioner terhadap kualitas fisik Perpustakaan Umum Kota Lumajang .
Tabel 6 Penilaian Kualitas Fisik Sumber: Peneliti (2023) No Variabel Jawaban Responden Skor Skor Ideal Persentase Kategori STS  TS  KS S SS 1 Tata Letak dan Ruang 0 5 43 165  87 1234 1500 82.3% Baik/P 2 Utilitas 0 3 51 152  94 1130 1500 75.3% Baik/P 3 Fasilitas Umum 1 12 64 139  84 1193 1500 79.5% Baik/P 4 Furnitur 2 5 79 143  71 1176 1500 78.4% Baik/P 5 Aksesibilitas 0 4 73 137  56 1237 1500 82.5% Baik/P 6 Estetika 0 10  103  134  53 1205 1500 80.3% Baik/P 7 Perawatan 0 5 56 152  87 1221 1500 81.4% Baik/P Rerata 79.1% Baik/P
Dalam  konstruk  psikologis  yang  menggambarkan  hubungan  emosional  individu  dengan lingkungannya, beberapa dimensi yang terkait dengan pembentukan keterikatan adalah kemudahan akses,  keunikan  tempat,  dan  keindahan  (Göçer  et  al.  2014).  Selaras  dengan  pernyataan  tersbeut, hasil  analisis  kuesioner  persepsi  responden  terhadap  aspek  akesibilitas  memiliki  nilai  tertinggi dengan  kategori  baik  yaitu  sebesar  82.5%  (Tabel  4).  Faktor  yang  mempengaruhi  penilaian aksesibilitas,  yaitu  adanya  kendaraan  umum  yang  dapat  diakses  responden  untuk  mencapai perpustakaan.  Kemudahan  akomodasi  ini  terjadi  karena  Perpustakaan  Umum  Kota  Lumajang berada  di  jalan  utama  pusat  kota,  sehingga  jalurnya  dilewati  kendaraan  umum.  Hal  ini menunjukkan  bahwa  kemudahan  akses  menuju  perpustakana  menjadi  poin  yang  sangat  penting bagi keterikatan pengunjung. Aspek ini juga disusul dengan penilaian pada aspek tata letak ruang dan  perawatan  pada  kategori  baik  dengan  besaran  persentase  masing  masing  80.9%  dan  81.4%. Hal ini menunjukkan bahwa tata letak bangunan dianggap mudah dieksplorasi dan memungkinkan aktivitas  yang  terjadi  di  tiap  area  saling  terkoneksi.  Sedangkan  aspek  perawatan  dinilai  penting karena  kondisi  fisik  lingkungan  dan  bangunan  yang  bersih,  rapi,  dan  terawat  penting  dalam membentuk perasaan nyaman.
Aspek  estetika  perpustakaan  juga  dianggap  bagus  dengan  persentase  sebesar  80.3%.  Hal  ini menunjukkan  bahwa  komposisi  bentuk,  warna,  dan  elemen  dekorasi  yang  ada  di  perpustakaan sesuai  dengan  preferensi  responden,  sehingga  dianggap  bagus.  Selanjutnya,  keterikatan  dengan tempat  juga  dipengaruhi  oleh  aspek  fasilitas  umum  dengan  persentase  sebesar  79.5%.  Hal  ini menunjukkan  bahwa  ketersediaan  fasilitas  umum  seperti  mushola,  toilet,  dan  lahan  parkir dianggap  penting  dalam  menciptakan  perasaan  terpenuhinya  kebutuhan  dan  rasa  aman.  Nilai  ini disusul  dengan  nilai  persentase  pada  aspek  furnitur,  yaitu  sebesar  78.4%.  Hal  ini  menunjukkan bahwa  tata  letak  furnitur  mendukung  fungsi  kegiatan  kolaboratif.  Desain  furnitur  yang  ada  juga dianggap sesuai dengan preferensi pengunjung dan dirasa  nyaman  untuk diduduki berlama-lama. Meski tetap berada pada kategori baik, aspek utilitas merupakan aspek yang memiliki nilai paling kecil,  yaitu  sebesar  75.1%.  Hal  ini  menunjukkan  bahwa  kondisi  pencahayaan,  penghawaan  atau sirkulasi udara, dan akustik di lingkungan perpustakaan dalam kondisi baik yang cukup membuat responden  merasa  nyaman  berada  di  dalam  lingkungan  perpustakaan.  Pada  tabel  5  tentang karakteristik  aspek  fisik,  diidentifikasi  nilai-nilai  hasil  pengukuran  objektif  aspek  utilitas (pencahayaan,  penghawaan,  dan  akustik)  telah  sesuai  standar:  (1)  Standar  penerangan  pada
working dan learning  space yang  berkisar  antara  300-500lux  (Ganslandt  and  Hofmann  n.d.);  (2) Keputusan Menteri Kesehatan Republik Indonesia No. 1404 tahun 2002, tentang suhu ideal dalam ruang  yang  berkisar  antara  18-28 o C,  dengan  kadar  kelembapan  yang  berkisar  antara  40-60%Rh; (3)  Keputusan  Menteri  Negara  Lingkungan  Hidup  Nomor  48  pada  25  November  1996  tentang Baku Tingkat Kebisingan untuk lingkungan pendidikan dan sejenisnya (dalam hal ini area belajar perpustakaan)  yaitu  sebesar  kurang  lebih  35-50  dB(A).  Secara  keseluruhan,  disimpulkan  bahwa kualitas  fisik  Perpustakaan  Umum  Kota  Lumajang  yang  membentuk  keterikatan  responden dibentuk  dari  keseimbangan  7  aspek  fisik,  dengan  aspek  askesibilitas  yang  dianggap dominan/sangat penting.

## Aspek Emosi
Keterikatan personal seseorang dengan  tempat  memiliki pengaruh positif terhadap sense of place yang  dirasakan  individu  (Lewicka  2011).  Aspek  emosi  pada  penelitian  ini  menunjukkan bagaimana pengunjung memaknai Perpustakaaan Umum Kota Lumajang, sehingga memunculkan keterikatan pada tempat. Penilaian responden dikriteriakan  pada kategori place dependance yang mengidentifikasi seberapa baik suatu tempat dapat memenuhi kebutuhan dan keinginan pengguna dari  banyaknya  alternatif  tempat  lainnya  (Najafi  and  Shariff  2011), place  identity yang menunjukkan  asosiasi  memori  atau  pengalaman  positif  dengan  tempat  mengidentifikasi  ikatan positif  yang  dibangun  individu/kelompok  dengan  lingkungannya  (Jorgensen  and  Stedman  2001). Sedangkan place  affect dan place  social  bonding menunjukkan  keterikatan  tempat  dengan perasaan  dan  interaksi  sosial  yang  ada  di  dalamnya  (Kong  et  al.  2023).  Hasil  penilaian  tersebut disajikan pada data tabel 7.
Tabel 7 Penilaian Aspek Emosi (Sumber: Peneliti, 2023)
No Variabel Jawaban Responden Skor Skor Ideal Persentase  Kategori STS TS KS S SS 1 Place Dependance 8 27 57 136 72 1137 1500 75.8% Baik/P 2 Place Identity 6 20 69 97 108  1181 1500 78.7% Baik/P 3 Place Affect 0 2 34 138 126  1288 1500 85.9% Sangat Baik/SP 4 Place Social Bonding 0 11 24 126 139  1293 1500 86.2% Sangat Baik/SP Rerata 81.7% Baik/P
Dari  sajian  data  di  atas,  diketahui  bahwa place  social  bonding memiliki  persentase  yang  paling tinggi, yaitu sebesar 86.2% dengan kategori sangat baik. Nilai ini menunjukkan bahwa lingkungan perpustakaan  sangat  penting  (SP)  dalam  membuat  responden  merasa  diterima  dan  terhubung dengan komunitas dan orang baru. Interaksi sosial yang ada hadir dari variasi kegiatan yang terjadi di  perpustakaan,  seperti  kegiatan  belajar  kelompok/kolaboratif,  diskusi  forum,  pameran,  dan workshop. Kegiatan  ini  membentuk  keterikatan  dengan  tempat  sebagaimana  disebutkan  dalam studi  bahwa  perpustakaan  sebagai  ruang  publik  yang  memunculkan  interaksi  sosial  di  dalamnya utama dalam menciptakan keterikatan (Kim 2016). Selanjutnya, nilai ini disusul oleh aspek place affect yaitu  sebesar  85.9%  dengan  kategori  sangat  baik.  Dimensi  ini  menunjukkan  bahwa lingkungan  perpustakaan  yang  cenderung  mendorong  responden  untuk  mempelajari  hal  baru penting dalam membentuk rasa terikat. Melalui aspek ini, koneksi dibentuk dengan kuat  sehingga responden  memiliki  kemauan  untuk  berpartisipasi  dalam  kegiatan  yang  diselenggarakan  oleh perpustakaan.
Pada  kategori  baik,  dimensi place  identity memiliki  nilai  persentase  sebesar  78.7%.  Nilai  ini menunjukkan  bahwa  terdapat  asosiasi  yang  cukup  kuat  antara  responden  dengan  konteks
bangunan/ruang  Perpustakaan  Umum  Kota  Lumajang.  Asosiasi  ini  dapat  timbul  dari  adanya memori yang melekat dengan tempat, sehingga tempat dimaknai sebagai tempat yang spesial. Hal ini  selaras  dengan  latar  belakang  perpustakaan  sebagai  bangunan  bersejarah  yang  telah  berdiri selama  lebih  dari  50  tahun  dan  telah  menjadi landmark penting  bagi  masyarakat  lokal.  Penilaian ini  juga  mewakili  rasa  memiliki  responden  terhadap  lingkungan  Perpustakaan  Umum  Kota Lumajang dan seberapa baik responden mengenali unsur-unsurnya. Pada aspek place dependance , penilaian  menunjukkan  kategori  baik  dengan  besaran  persentase  75.8%.  Hal  ini  menunjukkan bahwa meski tidak sedominan aspek place social bonding , keterikatan responden pada tempat juga dibentuk  dari  terpenuhinya  kebutuhan  berpustaka  di  lingkungan  Perpustakaan  Umum  Kota Lumajang.  Terpenuhinya  kebutuhan  berpustaka  dipengaruhi  oleh  faktor  kondisi  fisik  lingkungan dan ketersediaan ruang/fasilitas.

## Tingkatan Sense of Place
Pada tahap ini, item pada kuesioner yang telah diisi pada tahap sebelumnya dikelompokkan dalam deskriptor  yang  memenuhi  kategori  tingkatan sense  of  place .  Dari  data  tersebut,  dianalisis  nilai mean pada tiap item deskriptor, kemudian dihitung rerata mean ( average value) untuk menentukan nilai tingkatan sense of place (Karsono et al. 2020). Data tersbeut disajikan pada Tabel 8.
Tabel 8 Penilaian Tingkatan Sense of Place (Sumber: Peneliti, 2023) Item Deskriptor Mean Std. Deviation 1 Saya mengetahui area dan unsur-unsur pada Perpustakaan Umum Kota Lumajang. 4.25 0.67 2 Saya mengunjungi Perpustakaan Umum Kota Lumajang cukup sering (setidaknya satu kali dalam semiggu). 3.76 0.62 3 Saya melakukan aktivitas administrasi (dasar), seperti meminjam dan mengambalikan buku, membuat kartu anggota, atau berkegiatan pustaka lainnya (membaca, bekerja, berdiskusi). 4.12 0.66 4 Saya memiliki ketertarikan khusus pada area/unsur di Perpustakaan Umum Kota Lumajang. 4.52 0.57 5 Durasi saya berkunjung lebih dari 2 jam. 3.38 0.59 6 Saya merasa puas beraktivitas di lingkungan Perpustakaan Umum Kota Lumajang. 3.89 0.65 7 Saya mau turut berperan serta dalam kegiatan yang diadakan di Perpustakaan Umum Kota Lumajang. 3.74 0.62 8 Saya berkomitmen dan berkemauan untuk menyerahkan apa yang saya miliki untuk kepentingan Perpustakaan Umum Kota Lumajang. 1.94 0.61 Skala Jawaban: 1 = sangat tidak setuju (STS), 2 = tidak setuju (TS), 3 = kurang setuju (KS), 4 = setuju (S), dan 5 = sangat setuju sekali (SSS). Average Value 3.69
Deskriptor  1  menjelaskan  familiaritas  pemustaka  dengan  tempat.  Nilai mean sebesar  4.25 menunjukkan  bahwa  pengunjung  merasa  familiar  dengan setting yang  ada  di  perpustakaan. Responden  tidak  merasa  kesulitan  dalam  menemukan  ruang  yang  dikehendaki  untuk  melakukan aktivitas. Pada deskriptor kedua, nilai mean sebesar 3.76 menunjukkan bahwa frekuensi kunjungan perpustakaan  cukup  sering,  yaitu  setidaknya  1  kali  dalam  sebulan.  Dalam  kunjungan  tersebut, responden  melakukan  aktivitas  pustaka,  setidaknya  secara  administratif,  seperti  meminjam  dan mengembalikan  buku,  serta  membuat  kartu  anggota  ( mean= 4.12). Pada penilaian  aspek  aktivitas di tabel 4, ditemukan bahwa aktivitas yang memenuhi tujuan exploration dominan dilakukan oleh
pemustaka. Aktivitas ini antara lain berwisata dan jalan-jalan di lingkungan Perpustakaan Umum Kota Lumajang. Pada deskriptor nomor 4, keterikatan yang terbentuk dari rasa tertarik pengunjung dengan tempat selaras dengan respon pada variabel exploration . Dimensi pada deskriptor ini juga secara  spesifik  ditelaah  pada  penilaian  aspek  emosi  yang  menyatakan  keterikatan  dalam place dependence,  place  attachment,  place  affect, dan place  social  bonding. Persentase  penilaian  pada aspek emosi memiliki nilai sebesar 81.7% (baik). Hal ini selaras dengan hasil penilaian item pada deskriptor tingkatan sense of place , yang menyatakan bahwa nilai mean sebesar 4.52 menunjukkan ketertarikan  khusus  dengan  perpustakaan  dari  segi  fisik  bangunan  maupun  pola  aktivitas  yang terjadi  di  dalamnya.  Selanjutnya,  pada  deskriptor  ke-5,  nilai mean sebesar  3.38  menunjukkan bahwa  responden  kurang  setuju  bahwa  mereka  menghabiskan  waktu  yang  cukup  lama  di lingkungan  perpustakaan  (lebih  dari  5  jam).  Melalui  observasi,  diketahui  bahwa  87%  responden menghabiskan waktu 2-3 jam di perpustakaan. Ketertarikan dan kelekatan yang diidentifikasi pada deskriptor nomor 6 dan 7 kemudian berpengaruh dengan kemauan responden untuk berpartisipasi dalam  kegiatan  yang  diadakan  di  Perpustakaan  Umum  Kota  Lumajang  dengan  nilai mean 3.74. Meski  demikian,  rasa  mau  berkorban  dan  berkomitmen  untuk  menyerahkan  apa  yang  dimiliki untuk kepentingan perpustakaan tidak tinggi,  yaitu sebesar  1.94. Berdasarkan uraian data di atas, diketahui average  value dari  8  deskriptor  adalah  3.58.  Mengacu  pada  sistem  kategori  tingkatan sense  of  place menurut  Shamai  (1991),  maka  tingkatan sense  of  place pemustaka  di  lingkungan Perpustakaan Umum Kota Lumajang secara umum berada pada level 3 (sedang).

## Simpulan
Keterikatan  dengan  tempat  yang  diselidiki  melalui  observasi  lapangan  dan  penyebaran  kuesioner di  Perpustakaan  Umum  Kota  Lumajang  ini  mengungkap  proses  terbentuknya sense  of  place melalui  aspek  aktivitas,  fisik,  dan  emosi  pemustaka  sebagai  responden.  Dari  hasil  analisis  data ditemukan bahwa, variabel yang dominan membentuk keterikatan pemustaka dengan Perpustakaan Umum Kota Lumajang pada  aspek aktivitas adalah kegiatan  mencari ide, berkegiatan  sosial, dan mengekpslor  bangunan  dalam  variabel  eksplorasi.  Berikutnya,  aspek  fisik  yang  dominan membentuk  keterikatan  adalah  aksesibilitas,  yaitu  kemudahan  akses  menuju  tempat.  Dengan adanya  ruang  publik  di  dalam  lingkungan  perpustakaan,  peran  perpustakaan  sebagai  sarana pengembangan  wawasan,  minat  dan  kualitas  masyarakat  daerah  dilaksanakan  melalui  kegiatan diskusi,  berkumpul,  aktualisasi,  dan  bercengkrama  antar  pemustaka  di  tempat  ( place  social bonding) .  Tingkatan sense  of  place pemustaka  di  Perpustakaan  Umum  Kota  Lumajang  secara umum  berada  pada  kategori  sedang,  yaitu  pemustaka  memiliki  ketertarikan  khusus  dengan  area atau unsur yang ada di perpustakaan. Pada tingkatan ini, pengunjung juga merasa puas melakukan aktivitas  di  lingkungan  perpustakaan  karena  adanya  lingkungan  fisik  dan  pola  kegiatan  yang membuat pemustaka merasa diterima dan didukung. Karakter lingkungan yang mendukung fungsi kegiatan  kolaboratif  dan  interaksi  sosial  dinilai  sebagai  makna  tempat  dan  unsur  menarik  yang menimbulkan keterikatan individu dengan tempat ( sense of place).

## Daftar Pustaka
Ahdika, A. (2017). Improvement of Quality, Interest, Critical, and Analytical Thinking Ability of Students  through  the  Application  of  Research  Based  Learning  (RBL)  in  Introduction  to Stochastic  Processes  Subject. International  Electronic  Journal  of  Mathematics  Education ,
12 (2), 167–191. https://doi.org/10.29333/IEJME/608 Audunson,  R.,  Aabø,  S.,  Blomgren,  R.,  Hobohm,  H.  C.,  Jochumsen,  H.,  Khosrowjerdi,  M., Mumenthaler,  R.,  Schuldt,  K.,  Rasmussen,  C.  H.,  Rydbeck,  K.,  Tóth,  M.,  &  Vårheim,  A. (2019). Public libraries as public sphere institutions: A comparative study of perceptions of
the  public  library‟s  role  in  six  European  countries. Journal  of  Documentation , 75 (6). https://doi.org/10.1108/JD-02-2019-0015
Bell, P.A., Greene, T.C., Fisher, J.D. and Baum, A. (n.d.). (2001) Environmental Psychology. 5th
Edition,  ,  New  York.  -  References  -  Scientific  Research  Publishing .  Harcourt  College Publishers. Retrieved March 30, 2023, from
https://www.scirp.org/(S(351jmbntvnsjt1aadkposzje))/reference/ReferencesPapers.aspx?Ref erenceID=1662248 Clark,  C., & Hawkins,  L. (2011). Public Libraries and  Literacy: Young People‟s  Reading Habits and  Attitudes  to  Public  Libraries,  and  an  Exploration  of  the  Relationship  between  Public Library Use and School Attainment. National Literacy Trust . Ganslandt, R., & Hofmann, H. (n.d.). Handbook of Lighting Design. In ERCO GmbH . Given, L. M., & Leckie, G. J. (2003). “Sweeping” the library: Mapping the social activity space of the  public  library. Library  &  Information  Science  Research , 25 (4),  365–385. https://doi.org/10.1016/S0740-8188(03)00049-5
Göçer,  Ö.,  Hua,  Y.,  Göçer,  K.,  Gunhan,  S.,  Moaveni,  S.,  Chou,  K.  C.,  Charlson,  J.,  Chinyio,  E.,
Zhu,  Y.  Q.,  Zuo,  J.  J.,  Korpela,  J.,  Kerosuo,  H.,  Abuelmaatti,  A.,  Ahmed,  V.,  Jing,  X., Wang, Q. K. Q., Li, Y. Y. Y., Zhao, D., McCoy, A. P., … Wu, W. W. Y. (2014). A Ship in a Box. Applied Mechanics and Materials , 29 (2). Hashem, H., Abbas, Y. S., Akbar, H. A., & Nazgol, B. (2013). Comparison the Concept of Sense of Place and Attachment to Place in Architectural Studies. Malaysia Journal of Society and Space , 9 (1). IFLA  Public  Library  Service  Guidelines.  (2020).  In IFLA  Public  Library  Service  Guidelines . https://doi.org/10.1515/9783110232271
Jochumsen, H., Rasmussen, C. H., & Skot-Hansen, D. (2012). The four spaces - a new model for the public library. New Library World , 113 (11), 586–597.
https://doi.org/10.1108/03074801211282948/FULL/XML
Jorgensen,  B.  S.,  &  Stedman,  R.  C.  (2001).  SENSE  OF  PLACE  AS  AN  ATTITUDE: LAKESHORE  OWNERS  ATTITUDES  TOWARD  THEIR  PROPERTIES. Journal  of Environmental Psychology , 21 (3), 233–248. https://doi.org/10.1006/JEVP.2001.0226 Karsono,  B.,  Wahid,  J.,  Novianti,  Y.,  Nurhaiza,  &  Soraya,  M.  H.  (2020). Place  Attachment  in Public  Space  Case  Study:  Hiraq  Square  Lhokseumawe  Aceh  -  Indonesia .  46–50. https://doi.org/10.2991/AER.K.200729.008
Kim,  J.  A.  (2016).  Dimensions  of  User  Perception  of  Academic  Library  as  Place. Journal  of Academic Librarianship , 42 (5). https://doi.org/10.1016/j.acalib.2016.06.013
Kong, Z., Liu, Z., Wu, Y., Zhao, W., Rui, Q., Zhu, X., & Xu, H. (2023). Effect of Soundscape on Place  Attachment  for  Historical  Blocks:  A  Case  Study  of  Harbin,  China. Buildings  2023, Vol. 13, Page 607 , 13 (3), 607. https://doi.org/10.3390/BUILDINGS13030607 Lewicka, M. (2011). Place attachment: {How} far have we come in the last 40 years? {Journal} of {Environmental} {Psychology}, 31(3). Journal of Environmental Psychology , 31 (3).
Lotfy,  M.  W.,  Kamel,  S.,  Hassan,  D.  K.,  &  Ezzeldin,  M. (2022).  Academic  libraries  as  informal learning  spaces  in  architectural  educational  environment. Ain  Shams  Engineering  Journal , 13 (6), 101781. https://doi.org/10.1016/J.ASEJ.2022.101781
Najafi, M., & Shariff, M. K. B. M. (2011). The concept of place and sense of place in architectural studies. World Academy of Science, Engineering and Technology , 80 , 1100–1106.
Narimawati,  U.  (2007). Riset  Manajemen  Sumber  Daya  Manusia:  Aplikasi  Contoh  & Perhitungannya . Agung Media.
Pyati,  A.  K.  (2019).  Public  Libraries  as  Contemplative  Spaces:  A  Framework  for  Action  and Research. Journal  of  the  Australian  Library  and  Information  Association , 68 (4). https://doi.org/10.1080/24750158.2019.1670773
Rachmadani,  N.  P.,  Adhitama,  G.  P.,  &  ...  (2022).  SENSE  OF  PLACE  PADA  RUANG PERPUSTAKAAN  PUSAT  UNIVERSITAS  INDONESIA:  Sense  of  Place  in  the
University of Indonesia Library. Rumoh: Journal of … , 1 .
https://ojs.unmuha.ac.id/index.php/rumoh/article/view/192%0Ahttps://ojs.unmuha.ac.id/ind ex.php/rumoh/article/download/192/117
Shamai,  S.  (1991).  Sense  of  place:  an  empirical  measurement. Geoforum , 22 (3),  347–358. https://doi.org/10.1016/0016-7185(91)90017-K
Supena,  I.,  Darmuki,  A.,  &  Hariyadi,  A.  (2021).  The  influence  of  4C  (constructive,  critical, creativity,  collaborative)  learning  model  on  students‟  learning  outcomes. International Journal of Instruction , 14 (3). https://doi.org/10.29333/iji.2021.14351a