## Fenomena Dramaturgi dan Konstruksi Citra Diri Pengguna Second Account Instagram Pada Kalangan Mahasiswa FKIP UNTIRTA
Nisa Nurmala 1 , Rizki Setiawan 2
1,2 Program Studi Pendidikan Sosiologi, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa. Jalan Ciwaru Raya No. 25 Tel. Fax (0254) 280330, Kota Serang Banten 42117, Indonesia
Email Coresponden*: 2290200063@untirta.ac.id

## Abstrak
Instagram  merupakan  platform  media  sosial  yang  digunakan  untuk  berinteraksi.  Pergantian  akun atau  switching  account,  yang  memungkinkan  pengguna  untuk  beralih  antara  satu  dan  dua  akun  adalah salah satu fitur terbaru dari Instagram. Instagram terkadang digunakan untuk membangun citra diri yang bertolak  belakang  dengan  kehidupan  di  dunia  nyata,  hal  tersebut  dimanfaatkan  oleh  mahasiswa  untuk mempunyai  dua  akun.  Menurut  teori  dramaturgi  Erving  Goffman,  membagi  kehidupan  menjadi  dua panggung,  panggung  depan  (front  stage)  dan  panggung  belakang  (back  stage).  Panggung  belakang sebagai akun kedua yang menampilkan citra diri yang sesungguhnya, sedangkan panggung depan sebagai akun utama para mahasiswa yang menampilkan citra diri yang ia buat dengan alasan tertentu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana fenomena pembentukan citra diri mahasiswa pada akun utama dan  akun  kedua  Instagram.  Teori  yang  dipakai  adalah  teori  dramaturgi  yang  dikemukakan  oleh  Erving Goffman.  Jenis  penelitian  yang  digunakan  adalah  kualitatif.  Metodologi  pengumpulan  data  yang digunakan adalah wawancara dengan bantuan pedoman wawancara. Informan penelitian ini adalah enam mahasiswa dari Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sultan Ageng Tirtayasa yang aktif di media  sosial  dan  memiliki  dua  akun  Instagram.  Hasil  penelitian  ini  menunjukkan  bahwa  rata-rata informan mengkonstruksi citra dirinya pada akun utama dan akun kedua dengan memperhatikan batasan- batasan sesuai dengan peran yang sedang dilaksanakan .
Kata Kunci : Instagram, Dramaturgi, Citra Diri, Second Account

## PENDAHULUAN
Media  sosial  sebagai  platform  yang digunakan  seseorang  untuk  berinteraksi  satu sama  lain  dan  membangun  ikatan  sosial dengan  bertukar  berita,  informasi,  video,  dan konten  lainnya.    (Salam,  2020).  Instagram adalah  platform  tempat  pengguna  dapat memposting  berbagai  momen  yang  telah didokumentasikan  sebagai  gambar  atau  video. Instagram lebih banyak digunakan para remaja di Indonesia sebagai sarana informasi dibanding media konvensional seperti televisi. Instagram digunakan sebagai sarana berinteraksi  online  serta  dapat  digunakan untuk mengisi waktu luang mereka. Dalam hal ini  (Faizal,  2022)  berpendapat  perkembangan
teknologi  informasi  dan  komunikasi  telah mengubah cara orang terhubung dan berkomunikasi  saat  ini.  Dimana  internet digunakan  untuk menghasilkan  berbagai bentuk media sosial dalam lingkungan virtual. (Setiawan, 2017) mengungkapkan, anak muda saat  ini  tumbuh  di  masa  kemajuan  teknologi yang  cepat.  Hampir  semua  acara  selesai, terutama  komunikasi  berbantuan  teknologi telah  menyatu  dengan  kehidupan  sehari-hari. Selain  itu,  Instagram  juga  digunakan  untuk eksistensi  diri  para  remaja  yang  mana  dapat memunculkan  rasa  kepuasan  dalam  dirinya dengan  cara  membagikan  moment  mereka dalam bentuk foto atau video yang menggambarkan citra dirinya. Citra diri sangat
penting  dilakukan  pada  usia  remaja,  menurut (Zakirah,  2020),  pembentukan  citra  diri  yang dilakukan  mahasiswa  di  Instagram  salah satunya agar bisa lebih di kenal banyak orang, tentu  hal  tersebut  mendatangkan  keuntungan, seperti  tawaran  pekerjaan  dan  lebih  banyak teman.  Namun,  hal  ini  dapat  memberikan tekanan  pada  semua  pengguna  Instagram, menyebabkan mereka menampilkan versi yang berbeda  dari  diri  mereka  secara  online daripada kehidupan nyata.
Menurut  (Sakti  dan  Yulianto,  2018), pembentukan identitas  bisa digunakan melalui media sosial  yang mana hal ini diperkuat oleh penelitian  yang  dilakukan  oleh  (Sakti  dan Yulianto, 2018) dalam (Maureen dan Stellarosa, 2021) Instagram digunakan sebagai sarana untuk  mencari dan membentuk  jati  diri melalui fasilitas atau fitur yang telah disedikan oleh Instagram. Selain itu, pengguna Instagram  juga  dapat  berinteraksi  dengan berkomentar  pada  foto  atau  video  yang  di upload  pengguna.  Secara  khusus,  mahasiswa yang  sedang  dalam  proses  membangun  citra dirinya yang kebetulan memiliki reputasi yang dikomentari  orang  lain  atas  foto  dan  video yang  diposting  di  akun  Instagramnya  dan mendapatkan kesenangan dan kepuasan tersendiri. Dalam kalangan mahasiswa dengan berpenampilan  yang  menarik  serta  mengikuti trend yang  sedang  terjadi  berpengaruh terhadap  pembentukan  citra  diri.  Banyaknya
tuntutan  atau  batasan-batasan  yang  harus dijaga  mahasiswa  dalam  unggahannya  di Instagram, terkadang cenderung menyebabkan tidak  leluasa  dalam  melakukan  interaksi. Untuk  bisa  menampilkan  citra  diri  yang  lain, beberapa  orang  mencari  cara  lain  dengan memakai second  account Instagram  yang mana  berbeda  dengan  apa  yang  mereka tampilkan pada first account .
Gejala  lain  yang  menarik  untuk  diteliti lebih  dalam  mengenai  Instagram  berdasarkan penelitian  terdahulu  yang  dilakukan  oleh Retasari  Dewi  dan  Preciosa  Alnashava  J  yang berjudul  “ Dramaturgi  dalam  Media  Sosial: Second  Account  di  Instagram  Sebagai  Alter Ego ”  terkait  interaksi  yang  dilakukan  pada akun  pengguna  yang  sebenernya  bertolak belakang.  Instagram  digunakan  sebagai  alat bagi  pengguna  untuk  menampilkan  citra  diri atau keberadaan mereka. Alhasil, konten  yang muncul  di  Instagram  pada  akun  pertama  dan akun  kedua berbeda. Karena seseorang dalam menggunakan  akun  Instagram  bisa  membuat citra diri yang sama sekali berbeda antara akun utama dan akun kedua.
Pembentukan  citra  diri  ini  tidak  bisa dilepaskan  dari  teori  dramaturgi,  Erving Goffman.  Dalam  hal  ini  (Amelia  dan  Amin, 2022),  mengatakan  inti  dari  teori  dramaturgi milik Goffman adalah bahwa dalam melakukan  interaksi  dengan  orang  lain, seseorang akan menumbuhkan serta mengelola
citra  diri  terhadap  audiens  yang  dituju. Seseorang dalam menggunakan akun Instagram  dapat  menampilkan  citra  diri  yang diharapkan  melalui  peran  yang  dimainkan  di Instagram.  Fokus  yang  dijadikan  peneliti dalam  kasus  ini  adalah  Instagram  sebagai wadah untuk mengonstruksikan citra diri pada first  account dan second  account yang  mana menjadi  bagian dari dramaturgi,  maka dari itu penulis  mengangkat  permasalahan  untuk menjadi penelitian ini dengan judul “Fenomena  Dramaturgi  dan  Konstruksi  Citra Diri  Pengguna  Second  Account  Instagram Pada Kalangan Mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sultan Ageng Tirtayasa ” .

## METODE
Jenis  penelitian  yang  digunakan  adalah pendekatan  kualitatif.  Berdasarkan  pemikiran (Wekke  Suardi,  2019),  penelitian  ini  bersifat deskriptif  serta  menggunakan  analisis  dalam pemaparan hasil. Jenis pendekatan ini mendeskripsikan  peristiwa  yang  dikaji  berupa kata-kata untuk mengetahui bagaimana mereka membentuk  citra  diri  pada first  account dan s econd  account media  sosial  Instagram.
Teknik  pengambilan  data  dilakukan  melalui wawancara secara mendalam sampai mendapatkan hasil yang sesuai dan diharapkan oleh  peneliti.  Sumber  penelitian  melalui sumber  primer  dan  sekunder.  Sumber  primer dihasilkan peneliti melalui wawancara
informan sedangkan sumber sekunder dihasilkan  melalui  studi  kepustakaan  seperti jurnal-jurnal  yang  masih  berhubungan  dengan tema  yang  ingin  peneliti  angkat.  Jumlah partisipan  sebanyak  enam  informan  dengan menggunakan metode purposive yang memiliki  kriteria  tertentu  yaitu,  mahasiswa FKIP  Universitas  Sultan  Ageng  Tirtayasa, pengguna  aktif  media  sosial  Instagram, memiliki second  account Instagram,  dan tergabung  dalam  Duta  FKIP  Universitas Sultan Ageng Tirtayasa.
Peneliti  memakai  teori  Erving  Goffman tentang  Dramaturgi.  Fenomena  yang  ada  di media  sosial  memiliki  hubungannya  dengan teori  dramaturgi  tersebut.  Teori  dramaturgi tidak  lepas  dari  pengaruh  Cooley  tentang the looking glass self, yang terdiri tiga komponen. Pertama, kita mengembangkan bagaimana kita tampil bagai orang lain; kedua, kita membayangkan  bagaimana  penilaian  mereka atas  penampilan  kita;  dan  ketiga,  kita mengembangkan  perasaan  diri,  seperti  malu, bangga, sebagai akibat mengembangkan penilaian  orang  lain.  Lewat  imajinasi  kita mempersepsikannya (Universitas dan Makassar, 2018). Goffman berpendapat bahwa dramaturgi  adalah  lakon  yang  dijalankan manusia  dalam  kehidupannya.  Panggung depan atau front stage dan panggung belakang atau back  stage adalah  dua  bagian  dari panggung  pertunjukan  dalam  dramaturgi.
Front  stage mencakup  peran  yang  dilakukan manusia  sebagai  aktor  yang  menggunakan berbagai  atribut  yang  sesuai  dengan  apa  yang ia  lakoni  atau  citra  yang  ingin  ia  buat sedangkan back stage adalah semua komponen yang  berniat  disembunyikan  manusia  sebagai aktor  agar  menunjang  kesuksesan  citra  diri yang  ditampilkan  pada  front  stage.  Penelitian ini  akan  mendeskripsikan  peran  panggung depan dan belakang panggung yang dimainkan aktor di media sosial Instagram.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Konstruksi  Citra  Diri  Mahasiswa  Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
Berdasarkan  pemikiran  (Kusuma  Putra dan Yasa, 2019), salah satu perkembangan dari teknologi  digital  yaitu  dengan  adanya  media sosial  digunakan  oleh  seseorang  untuk  dapat mudah berkomunikasi dengan orang lain tanpa batas  apapun.  (Afrizal,  2020)  berpendapat bahwa  perubahan  sosial  dari  budaya  digital didefinisikan oleh skenario sebagai pergeseran sosial  yang  tidak  dapat  dihindari  yang  datang dengan intensitas tinggi dan kualitas masyarakat  dalam  penggunaan  teknologi digital.Instagram  merupakan  suatu  aplikasi yang  bisa  membagikan  video  serta  foto  yang memberi  kemungkingan  bagi  pengguna  untuk mengambil video dan foto, menggunakan filter digital  serta  mengunggahnya  ke  bermacam- macam  layanan  jejaring  sosial,  mencakup
pemiliki  Instagram  tersebut  (Universitas  dan Makassar, 2018). Salah satu media sosial yang sering  digunakan  oleh  masyarakat  terutama mahasiswa  adalah  media  sosial  Instagram. Menurut  sumber  dari  (Anisah,  2021),  dilansir dari  data  We  are  Social: Digital 2020 Global Overview  Report ,  dengan  63  juta  pengguna aktif,  Indonesia  berada  di  urutan  keempat secara  keseluruhan  dan  memegang  posisi tertinggi di Asia.
Beragamnya informasi yang ditampilkan melalui  Instagram,  menjadi  salah  satu  daya tarik mahasiswa dalam menggunakan Instagram  tersebut.  Selain  itu  para  pengguna pun  bisa  bebas  mengunggah  apapun.  Tetapi, ada  informan  yang  sangat  kritis  dalam menentukan  konten  apa  aja  yang  ingin diunggah, seperti informan Dini  Riani jurusan Pendidikan  Anak  Usia  Dini  2020  “ iya  aku  ga suka  upload  privasi  di  sosmed  mau  di  first atau  second.  Tapi  hal-hal  kaya  update  make up baru, sok cantik, vlog random atau apapun yang biasa orang up di second aku up di first. Privasi  disini  misal  galau,  atau  curhatan masalah.  Aku  gatau,  sosmed  itu  luas.  Disana ga  cuma  ada  temenku.  Tapi  banyak  orang  ga aku kenal. Ya temen juga. Kita gatau apa yang orang bakal kasih ke kita. Simpatik atau malah jadi  serangan  balik  atau  bahkan  ada  yang seneng  pas  kita  sedih ”.  Ia  tidak  ingin mengunggah  postingan  yang  mengandung  hal yang bersifat pribadi seperti kondisi emosi dan
sesuatu  yang  berkaitan  dengan  keluarga.  Oleh karena  itu  sudah  seharusnya  para  pengguna Instagram  harus  memperhatikan  batasan- batasan  dalam  mengunggah  sesuatu  di  media sosial,  tidak  semua  harus  menjadi  konsumsi publik.
Instagram  terus  memberikan  update dengan banyaknya fitur yang dihadirkan, salah satunya  instagram  dapat  memudahkan  para followers agar mendapatkan sesuatu yang baru dari akun Instagram yang diikutinya, walaupun tidak  melihat  langsung  unggahan  foto  yang  di posting,  namun  jika  unggahan  foto  yang menarik  dan  indah  dilihat  menimbulkan banyaknya  like  dan  komentar.  Kebutuhan menggunakan Instagram mengharuskan seseorang untuk mengabadikan momen melalui  dokumentasi  foto  atau  video  dengan caption yang menarik bagi pengguna Instagram  lainnya.  Kebutuhan  ini  akan  terus meningkat  bila  diikuti  dengan  berbagai keinginan  untuk  menampilkan  citra  diri. (Dinda, 2018) berpendapat citra diri merupakan  representasi  umum  dari  siapa  kita atau pendapat yang kita miliki tentang diri kita sendiri.  Citra  diri  ini  mungkin  tidak  sesuai dengan  kebenaran,  namun  kami  menjunjung tinggi  hal  itu.  Persepsi  diri  ini  membentuk kepribadian  kita  dalam  hal  bagaimana  kita bersikap,  berpenampilan,  dan  mengambil keputusan,  seperti  menghormati  keadaan tubuh.
Berbagai  cara  yang  dilakukan  dalam menampilkan citra diri di  Instagram, misalnya saat  ini  pengguna  akun  Instagram  bisa memiliki akun lebih dari satu. Yang mana bisa mempermudah  dalam  menampilkan  citra  diri yang diharapkan. Dalam hal ini sejalan dengan (Amelia  &  Amin,  2022),  pengguna  dapat memanipulasi  penampilannya  di  Instagram sesuai dengan peran yang ingin dilakukan. Hal demikian dilakukan agar citra yang ditampilkan  di  Instagram  seperti  apa  yang  ia harapkan. Informan memiliki berbagai pengalaman  ketika  menggunakan  Instagram, salah  satunya  informan  bisa  mengkonstruksi citra  yang  ingin  mereka  tampilan  pada  akun Instagramnya. Informan Ripadli jurusan
Pendidikan
Kewarganegaraan
2021
mengkonstruksi  citra  dirinya  dalam  media sosial  Instagram  dengan  alasan  “ Untuk membangun  personal  branding  saya  bahwa diri  saya  itu  baik  dan  senang  dengan  yang rapi-rapi sehingga yang saya up di Instagram itu yang menurut saya enak di lihat dan rapi ”. Sejatinya informan memiliki tujuan dan alasan yang  berbeda  dalam  mengkonstruksi  citra yang  diciptakan  atau  ditampilkan  pada tampilan Instagramnya.
Setiap pengguna Instagram bisa menampilkan  image-nya  dengan  unggahan  di Instagram berkat sejumlah fitur yang ditawarkan.  Interaksi  yang  dilakukan  di Instagram  juga  dapat  memengaruhi  cara
seseorang  membangun  citra  diri  mereka. Walaupun terkadang citra yang ia tampilkan di Instagram berbanding terbalik dengan kehidupan  nyatanya,  hal  tersebut  dialami  oleh Dini Riani jurusan Pendidikan Anak Usia Dini 2020 “ Ga  juga  ya,  keliatannya  aku  deket banget  sama anak kecil. Hampir  coba banyak kegiatan  yang  melibatkan  bergabung  dengan dunia anak. Orang-orang liat aku orang yang gambang  berbaur  dan  gampang  ambil  hati mereka. Tapi kenyataannya ga juga ya. Susah, aku  ga  liatin  prosesnya.  Tapi  aku  harap hasilnya  bisa  aku  pamerin  di  sosmed.  Sama atau ga. Kehidupan asli ku jauh lebih monoton daripada  yang  keliatan  di  Instagram ”.
Pengguna Instagram tentunya bergantung pada feedback  dari  pengguna  lain  terkait  citra  diri yang mereka tampilkan karena betapa pentingnya bagi banyak orang.
Konstruksi citra diri yang dilakukan oleh para  pengguna  di  Instagram  bisa  dilakukan dengan  berbagai  cara  yang  didukung  dengan bermacam-macam  fitur  yang  tersedia  di Instagram.  Berbagai  macam  cara yang dilakukan Mahasiswa FKIP Universitas Sultan Ageng Tirtayasa, salah satu informan mengembangkan  citra  dirinya  di  platform media  sosial  Instagram  dengan  memposting gambar  atau  video  yang  menurutnya  berisi informasi  atau  mungkin  ajakan  kepada pengikutnya.  atau followers di  Instagramnya. Seperti  Ana  Sajidah  jurusan  Pendidikan
Bahasa Indonesia 2019 “ Iya  kalau  untuk  citra diri  karena  emang  aku  kan  di  Instagram  itu notabene  nya  pengen  cari  uang  ya,  jadi  citra diri yang memang dipercaya oleh masyarakat, misalnya  aku  pergi  ke  salah  satu  cafe  buat visit  gitu  misalnya  jadi  aku  bikin  konten- konten  yang  emang  orang  lain  bisa  percaya gitu  sama  akun  aku  gitu ”. Selain itu citra diri yang dibentuk di Instagram dapat menghasilkan  hasil  yang  positif,  misalnya ketika  membuat  konten-konten  yang  bagus dan  dari  hasil  konten  yang  kita  unggah  di Instagram  tersebut  dapat  berpengaruh  bagi pengguna  atau followers. Hal  ini  sejalan dengan  informan  tersebut  “ Kita  kan  membuat konten  dulu  nih  yang  bagus,  nah  harapannya pasti  pengen  temen-temen  atau  followers  aku itu  eee  jadi  misalnya  nih  aku  upload  lagi  di cafe,  nah  pasti  aku  sebagai  influencer  kan pengen  followers  aku  tuh  besok  atau  hari  itu pun pergi ke cafe itu. Jadi, aku pengen orang- orang  tu  ikut  serta  dalam  hal-hal  yang  aku lakukan gitu kaya tadi aku bilang kalau di cafe kaya  mana.  Terus  kalau  misalnya  aku  lagi bikin  video  baju  misalnya,  followers  aku  jadi beli baju yang aku pake gitu ”.
Beberapa  penjelasan  yang  diberikan berbagai  sumber  tentang  perkembangan  citra diri  yang  ia  bangun  di  Instagram  tidak semuanya negatif atau mengada-ada. Sebaliknya,  citra  diri  yang  dikembangkan  di media  sosial  bisa  berdampak  baik  bagi  para
penggunanya.  Seperti  salah  satu  narasumber kami  yang  memanfaatkan  Instagram  untuk mencari pundi-pundi  rupiah  yang diisi  dengan materi  seperti  gambar  atau  video  unggahan. Tujuan  utama  dari  platform  media  sosial serbaguna Instagram adalah untuk berkomunikasi  dan  berbaur  dengan  pengguna lain.  Pada  akhirnya,  media  sosial  Instagram berperan  penting  dalam  membentuk  citra  diri mahasiswa  karena  memberikan  keleluasaan untuk  bersosialisasi  dan  memanfaatkannya dalam rentang  waktu  yang lama. Namun  pada akhirnya,  tujuannya  dalam  mengkonstruksi identitasnya  untuk  membuat  identitas  mereka terlihat  baik  sehingga  mendapatkan  penilaian yang baik di media sosial.
Analisis  Dramaturgi  Terhadap  Citra  Diri yang  ditampilkan  di first  account dan second account Media Sosial Instagram
Menurut  Dewi  (2018)  mengatakan  bahwa dramaturgi  yang  dikemukakan  oleh  Erving Goffman  pada  tahun  1959  melalui  bukunya The  Presentation  of  Self  in  Everyday  Life , dalam  kehidupan  seseorang  pasti  memiliki panggung  depan  dan  panggung  belakang, artinya  memiliki  dua  kepribadian  yang berbeda.  Dalam  buku  Erving  Goffman  yaitu The  Presentation  of  Self  in  Everyday  Life mengatakan bahwa the person must act in such a  way  that  he  expresses  himself,  either consciously  or  unconsciously,  and  other people,  in  turn,  are  sufficiently  impressed  by
him.  Jadi,  setiap  individu  selalu  bertindak secara sengaja atau tidak sengaja mengekspresikan  dirinya  dan  orang  lain  akan terkesan  dengan  cara  ataupun  ekspresi  tiap- tiap  individu  tersebut.  Asumsi  dari  teori dramaturgi tidak menitikberatkan pada struktur sosial,  melainkan  pada  interaksi  tatap  muka atau  kehadiran  bersama  (Universitas  dan Makassar,  2018).  Berdasarkan  pemikiran (Setiawan  dan  Nurul,  2020),  Dramaturgi menunjukkan  bahwa  saat  orang  berinteraksi, mereka dapat memutuskan karakter mana yang akan  dimainkan;  begitulah  cara  orang-orang berada  di  panggung  depan  untuk  memberikan kesan  yang  baik  kepada  penonton.  Pengguna Instagram  bekerja  keras  untuk  menyampaikan kesan  yang  diinginkan  pengguna,  dan  mereka menggunakan berbagai teknik untuk meningkatkan suka dan pengikut mereka.
Berawal  dari  konflik  antara  “I”  dan  “Me” (Konsep  Mead),  Goffman  mulai  merumuskan ide-idenya.  Antara  kita  dan  diri  kita  yang disosialisasikan.  Baik  pengertian  "I"  maupun konsep  "Me"  berkaitan  dengan  siapa  kita sebagai  individu.  Harapan  yang  berbeda tentang apa yang harus kita lakukan dari orang lain  adalah  sumber  gesekan.  Akibatnya, kontak  sosial  menjadi  perhatian  utama  dalam teater ketika kita diharuskan berinteraksi untuk memainkan  peran.  Selain  itu,  pengaruh  tiga bagian  Cooley  terhadap  refleksi  diri,  yang tidak  dapat  dipisahkan  dari  teori  dramaturgi;
Pertama, kita membentuk penampilan kita bagi orang  lain;  ini  memiliki  hubungan  langsung dengan  citra  diri  yang  ingin  kita  proyeksikan atau apa yang mungkin diantisipasi orang lain. Kedua:  dengan  memposting  berbagai  hal  di Instagram,  pengguna  jelas  mengantisipasi umpan  balik  tentang  cara  memandang  kita berdasarkan  daya  tarik  kita.  Ketiga:  Akibat menciptakan opini orang lain, kita menciptakan perasaan diri sendiri, seperti rasa bangga  dan  malu.  Ini  sejalan  dengan bagaimana  pengguna  lain  melihat  postingan mereka,  yang  mungkin  berdampak  pada perasaan.  Gagasan  yang  dilontarkan  Goffman lebih  mirip  dengan  drama  pertunjukan  yang menitikberatkan pada kehidupan sosial sebagai rangkaian  drama  pertunjukan,  di  mana  ada pemain  dan  penonton  di  atas  panggung. Sebagai  seorang  aktor,  satu-satunya  tanggung jawabnya  adalah  membentuk  tubuh  dan memperoleh  banyak  karakteristik  yang  harus dikenakan sesuai dengan peran yang dimainkannya  sedangkan  yang  memberikan penilaian adalah para penonton.
Interaksi  yang  dilakukan  mahasiswa  di Instagram  tidak  selamanya  berjalan  dengan mudah seperti apa yang dibayangkan, tentunya mahasiswa  harus  memperhatikan  hal-hal  yang memang  layak  untuk  dikonsumsi  publik  dan hal-hal  yang  hanya  layak  untuk  dikonsumsi orang-orang terdekat saja. Tidak heran banyak mahasiswa  yang  memiliki  akun  Instagram
lebih  dari  satu  atau  biasa  disebut  dengan second account.  (Iksandy  &  Surabaya,  2022) mengungkapkan  fitur  yang  dirilis  pada  awal Februari 2016 tersebut memungkinkan seseorang  yang  memiliki  dua  akun  Instagram agar dapat  masuk dan berganti atau berpindah akun  dalam  satu  ponsel,  hal  tersebut memudahkan  pengguna  sehingga  tidak  perlu dua  ponsel  untuk  masuk  kedalam  dua  akun. Sebagai dampaknya banyak pengguna Instagram  saat  ini  yang  memiliki  akun  lebih dari  satu.  Menurut  teori  dramaturgi  Erving Goffman,  akun  kedua  atau  second  account adalah sebuah platform di mana individu dapat dengan  bebas  mengekspresikan  diri.  Menurut Lindawati (2019) berpendapat bahwa masyarakat  berusaha  untuk  mempertahankan penampilannya  di  mata  publik  dengan  tetap mengikuti  tren  mode  terkini.  Menurut  Erving Goffman, bentuk  utama  interaksi  sosial  terdiri dari  pertunjukan  teatrikal  yang  diritualkan (dramaturgi),  di  mana  orang  berpakaian dengan  pantas  dan  tampil  di  atas  panggung. Menurut  teori  dramaturgi  Erving  Goffman, interaksi sosial seperti drama yang dipentaskan di atas panggung. Seperti dalam lakon, ada dua penampilan bagi pelaku dalam teori dramaturgi:  panggung  depan  dan  panggung belakang. (Riau dan Komunikasi, 2021).
Berdasarkan pemikiran (Nasution, 2018), panggung depan adalah tempat menjalankan pertunjukan peran yang
diharapkan  sesuai  penampilan  dan  gaya  yang telah  diidealisasikan  dan  dibayangkan  oleh masyarakat  sebagai  penonton.  Manusia  akan mengembangkan  dan  menampilkan  citra  diri yang  diidealkan  tentang  identitas  pada  tahap ini  yang  akan  ditonjolkan  dalam  interaksi sosialnya.
Tabel 1. Akun Utama Instagram Informan
No. Nama Informan Nama Akun 1. Rodiyatul Hafidhoh d_diahhh 2. Ratu Humairoh ratuhumairoh25 3. Dini Riani a.douglascie 4. Ripadli ri.padli 5. Ana Sajidah Annaa.sjdh 6. Alif Via Dwi Febriani alifviadwifebriani
Pada  akun  utama  ini,  diibaratkan menjadi panggung depan ( front stage ) mahasiswa  di  Instagram  ketika  melakukan interaksi.  Interaksi  yang  dilakukan  sesuai dengan  apa  yang  menjadi  tujuan  para mahasiswa  dalam  menggunakan  akun  utama tersebut.  Hal  demikian  serupa  dengan  yang dialami  oleh  Rodiyatul  Hafidhoh  jurusan Pendidikan  Matematika  2021“ Sebenernya karena  sekarang  aku  jadi  duta,  paling  itu  si citra  yang  aku  bangun  sekarang  buat  di Instagram”  jadi  karena  informan  tersebut memiliki  ikatan  atau  status  tertentu,  otomatis interaksi  yang  dilakukan  di  Instagram  harus sesuai dengan harapan para pengguna lainnya. Tidak  ada  standar  sempurna  yang  membebani
orang  tersebut,  tidak  seperti  akun  utama  atau akun  pertama.  Instagram  secara  tidak  sengaja telah  menghasilkan  standar  atau  ide  tentang bagaimana seseorang harus berperilaku. (Iksandy dan Surabaya, 2022).
Dalam  memposting  sesuatu  di  akun utama  Instagram,  para  informan  tentunya harus melakukan filterisasi, salah satunya Alif Via  Dwi  Febriani  jurusan  Bimbingan Konseling  2021 “ Aku  milih-milih  mana  yang sesuai  keinginan  dan  harus  aku  filter  terlebih dahulu.  Pertimbangan  aku  juga  sama  kaya gini  karena  aku  salah  satu  nong  Banten  jadi harus  menjaga  nama  instansi  dan  juga keluarga ”.  Dengan  statusnya  yang  menjadi nong  Banten,  maka  informan  tersebut  harus bisa  menyesuaikan  dengan  peran  yang  sedang dilakukannya,  untuk  bisa  tampil  di  media sosial  Instagram  sesuai  dengan  apa  yang diharapkan  oleh  pengguna  lain.  Banyak pertimbangan-pertimbangan yang harus dilakukan ketika sebelum mengunggah sesuatu di  akun  utama  Instagram,  karena  nantinya akan  berpengaruh  pada  penilaian  pengguna yang  lain.  Hal  ini  serupa  dengan  apa  yang dilakukan Ripadli jurusan Pendidikan Kewarganegaraan 2021 “ Pertama apakah ini mengandung  unsur  peraturan  yang  seperti menghina,  menghujat,  dan  lainnya  yang mengandung unsur kejahatan. Kedua dari segi bagus gak ya untuk di lihat dan di share orang lain  sehingga  banyak  yang  liat,  karena
ditakutkan  Namanya  orang  lain  berbeda dalam  segi  menilainya.  Moment  ini  adalah moment  yang  gak  bisa  diulang  maka  saya post ”.  Dalam  hubungannya  dengan  citra  diri pada  akun  utama  para  mahasiswa,  rata-rata mahasiswa  yang  menjadi  salah  satu  informan mengkonstruksikan citra dirinya sesuai dengan peran  yang  ingin  ia  lakukan,  tentunya  dengan alasan dan tujuan yang berbeda-beda.
Tabel 2. Akun Kedua Instagram Informan No. Nama Informan
Nama Akun 1. Rodiyatul Hafidhoh h*y**yii 2. Ratu Humairoh t**a*n.*ai**u*d 3. Dini Riani b****12_ 4. Ripadli he**d** 5. Ana Sajidah ba***y**ee* 6. Alif Via Dwi Febriani ad*i***uu****
Berdasarkan  pendapat  Rorong,  2018 para penampil mempraktikkan teknik akting di area  backstage  sebelum  menampilkannya  di front  stage.  Di  area  belakang  panggung, karakter bertindak secara alami tanpa memperhatikan  stereotip.  Karena  tidak  ada penonton,  dia  bebas  berakting.  orang  yang terbebaskan  dengan  sikap  santai  (Rorong, 2018).  Di  panggung  inilah  manusia  sebagai tokoh  atau  aktor  bisa  menampilkan  dirinya yang  sesungguhnya.  Akun  kedua  atau second account Instagram  para  informan  diibaratkan menjadi panggung belakang ( back stage ) yang mana  bertolak  belakang  dengan  panggung depan.  Tujuannya  adalah  untuk  menjaga rahasia informasi pribadi pengguna Instagram.
Hal  ini  dibuktikan  dengan  pernyataan  salah satu  informan  Alif  Via  Dwi  Febriani  jurusan Bimbingan Konseling 2021 yang menyebutkan bahwa  “ Iya  kalau  second  account  biasa  aku gunain untuk orang-orang yang emang bener- bener  deket  buat  aku,  kek  di  dalamnya  biasa post  random  and  daily  activities  yang  emang belum  ke  filter  jadi  masuknya  ke  second account ”.  Ia  juga  menyebutkan  bahwa  lebih nyaman  untuk  memposting  sesuatu  yang bersifat  random  di second  account ,  karena yang hanya bisa mengakses hanya orang-orang yang sudah dikenal dan itu termasuk salah satu bentuk filtrasi yang dilakukan dalam menggunakan Instagram.
Identitas pada akun kedua para informan pun tidak ada yang menunjukkan identitas asli, karena  akun  kedua  ini  diibaratkan  sebagai panggung belakang dalam pertunjukkan drama,  jadi  tidak  semua  orang  bisa  masuk kedalam  kecuali  yang  berkepentingan.  Salah satu alasan yang dikatakan oleh informan Alif Via Dwi Febriani jurusan Bimbingan Konseling  2021 “ Karena  lebih  gaenak  sih kalau  make  nama  asli  buat  second  account karena aku kan pengen yang kenal-kenal deket aja  kalau  mereka  tau  itu  punya  ku  banyak yang  follow  lagi  dan  secara  ga  langsung  ga enak  juga  kalau  ga  aku  acc,  makanya  aku make nama minuman fav aku biar gaada yang bisa  cari  juga  hehe ”.  Hal  tersebut  sejalan dengan  apa  yang  dikatakan  Goffman  bahwa
interaksi  yang  dilakukan  seseorang  sesuai dengan  kondisi  dan  lawan  interaksinya. Dengan  demikian  interaksi  yang  terjadi  pada second  account menimbulkan  citra  diri  yang sesungguhnya,  karena  ditunjukkan  kepada orang-orang tertentu saja.

## KESIMPULAN
Berdasarkan  hasil  penelitian,  bahwa mahasiswa  memanfaatkan  Instagram  sebagai salah  satu  platform  media  sosial  karena menawarkan berbagai karakteristik yang dapat membantu  kebutuhan  mereka,  salah  satunya adalah  interaksi.  Interaksi  sekarang  dapat dilakukan  di  Instagram  dan  juga  di  kehidupan nyata. Interaksi siswa di Instagram menantang karena memengaruhi cara mereka menampilkan  diri.  Sejumlah  pedoman  khusus dapat mencegah siswa berkomunikasi. Pengguna  Instagram  sekarang  dapat  masuk dan  berganti  profil  secara  bersamaan  di  satu smartphone berkat fitur baru yang ditambahkan  seiring  pertumbuhan  layanan. Hal  ini  memungkinkan  bagi  siswa  untuk memiliki  beberapa  akun  Instagram.  Teori dramaturgi  Erving  Goffman  relevan  dengan fenomena  ini  yang  mana  terdapat  dua panggung  dalam  kehidupan  manusia,  yaitu panggung  depan  ( front  stage )  dan  panggung belakang  ( back  stage ).  Citra  diri  yang ditampilkan  melalui  interaksi  yang  dilakukan mahasiswa  di  Instagram  bisa  berbeda-beda sesuai dengan kondisi dan lawan interaksinya.
Panggung  depan  ( front  stage )  diibaratkan dengan  akun  utama  pra  mahasiswa  sedangkan panggung  belakang  ( back  stage )  diibaratkan dengan  akun  kedua  atau second  account . Panggung  depan  atau  akun  utama  dijadikan sebagai tempat para mahasiswa untuk melakukan interaksi yang berhubungan dengan citra  diri  yang  ingin  ia  buat  atau  tampilkan. Konten-konten  yang  diunggah  di  akun  utama harus  memperhatikan  batasan-batasan  antara publik dan personal, karena dalam akun utama tersebut  dapat  diakses  oleh  semua  orang sehingga perlu melakukan filtrasi.

## DAFTAR PUSTAKA
Afrizal,  S.,  Kuntari,  S.,  Setiawan,  R.,  & Legiani,  W.  H.  (2020).  Perubahan  Sosial Pada  Budaya  Digital  Dalam  Pendidikan Karakter Anak. Prosiding Seminar Nasional  Pendidikan  FKIP  UNTIRTA ,
3 (1), 429–436.
Amelia,  L., & Amin,  S. (2022). Analisis Self- Presenting  Dalam  Teori  Dramaturgi
Erving Goffman Pada Tampilan
Instagram  Mahasiswa. Dinamika  Sosial: Jurnal  Pendidikan  Ilmu  Pengetahuan Sosial , 1 (2), 173–187.
Anisah,  N.,  Sartika,  M.,  &  Kurniawan,  H.
(2021). Penggunaan Media Sosial Instagram  dalam  Meningkatkan  Literasi Kesehatan  Pada  Mahasiswa. Jurnal Peurawi:  Media  Kajian  Komunikasi Islam , 4 (2), 94. h
Dewi,  R.,  Janitra,  P.  A.,  Ilmu,  F.,  & Universitas,  K.  (2018). DRAMATURGI DALAM MEDIA SOSIAL :
Dinda Marta Almas Zakirah. (2018).
Mahasiswa Dan Instagram (Study Tentang Instagram Sebagai Sarana Membentuk  Citra  Diri  Di  Kalangan Mahasiswa Universitas Airlangga).
Jurnal  S1  Sosiologi  Fisip  Universitas Airlangga , 1–21.
Faizal,  A.  A.,  Naim,  M.,  &  Fauzi,  A.  (2022). Fenomena  Instagram  sebagai  Sarana Eksistensi  pada  Kelompok  Remaja  di Kelurahan  Sudimara  Selatan. Buana Komunikasi (Jurnal Penelitian Dan Studi Ilmu Komunikasi) , 3 (1), 7.
Iksandy,  D.  Y.,  &  Surabaya,  U.  N.  (2022).
DRAMATURGI  PENGGUNA  SECOND ACCOUNT DI .
Irfani Lindawati, Y. (n.d.). No Title . 59–68. Kusuma  Putra,  G.  L.  A.,  &  Yasa,  G.  P.  P.  A. (2019). Komik Sebagai Sarana
Komunikasi Promosi Dalam  Media
Sosial. Jurnal Nawala Visual , 1 (1), 1–8. Maureen,  C.,  &  Stellarosa,  Y.  (2021). Instagram  sebagai  Pembentuk  Citra  Diri Generasi  Milenial  Jakarta. Warta  ISKI ,
4 (1), 27–34.
Nasution,  H.  (2018). YAQZHAN  Volume  4,
Nomor 1, Juni 2018 1 . 4 , 1–23.
Riau,  U.  I.,  &  Komunikasi,  F.  I.  (2021).
FAKULTAS ILMU KOMUNIKASI Dramaturgi  Dalam  Sosial  Media : Penggunaan Second Account Di Instagram Pada Kalangan Mahasiswa / I
Forum  Studi  Islam  (  FSI  )  Universitas
Islam Riau .
Rorong, M. J. (2018). The Presentation Of Self in  Everyday  Life:  Studi  Pustaka  Dalam
Memahami  Realitas  Dalam  Perspektif ERVING  GOFFMAN. Jurnal  Oratio
Directa , 1 (2), 119–132.
Salam,  O.  D.  (2020).  Personal  Branding
Digital Natives di Era Komunikasi Media Baru  (Analisis  Personal  Branding  di Media Sosial Instagram). Business Economic,  Communication,  and  Social Sciences (BECOSS) Journal , 2 (1), 19–30.
Setiawan,  R.  (2017).  Kebebasan  Ekspresi Individual  dalam  Pembangunan  Manusia Era  Digital. Prosiding  Seminar  Nasional Pendidikan FKIP UNTIRTA 2017 .
Setiawan,  R.,  &  Nurul,  A.  (2020).  Media Sosial  Instagram  sebagai  Presentasi  Diri pada  Mahasiswi  pendidikan  sosiologi FKIP Untirta. Jurnal Community ,
6 (April), 10–20.
Universitas,  R.,  &  Makassar,  N.  (2018). 1| Mazhab  Teori  Sosial (1st  ed.).  CV.  Nur Lina.
Wekke  Suardi,  I.  dkk.  (2019).  Metode
Penelitan  Sosial.  In Angewandte  Chemie International Edition, 6(11), 951–952.
Zakirah,  D.  M.  A.  (2020).  Media  Sosial Sebagai Sarana Membentuk Identitas Diri
Mahasiswa Universitas Airlangga Surabaya. Jurnal Kopis: Kajian
Penelitian  Dan  Pemikiran  Komunikasi Penyiaran Islam , 2 (2), 91–101.
.