## UNIVERSITY REVEUE BUDGET IN THE PERSPECTIVE OF ITS MANAGEMENT AND UTILIZATION

## ANGGARAN PENDAPATAN UNIVERSITAS DALAM PERSPEKTIF PENGELOLAAN DAN PEMANFAATANNYA
1 Adi Faisal Aksa
adifaisalaksa@yahoo.com
2 Desmon Redikson Manane desmonm12@gmail.com
1,2) Prodi. Manajemen FEB Universitas Timor

## Abstract
Revenue budget is the amount of money earned and must be spent in a certain period to carry out a program or activity. Implementation of realization or use of the budget, it is necessary to see how the perspective of management and utilization is from student discipline, income planning,  and  socialization.  This  study  uses  a  regression  analysis  method  with  a  number  of lecturers and employees as samples.  The results of this  study reveal that to increase budget realization, it is necessary to control or manipulative student discipline, income planning, and socialization  by  providing  herregistration  socialization  to  students  and  planning  income according to the right time so that it contributes more to increasing budget realization. Keyword : budget, discipline, planning, socialization .

## Abstrak
Anggaran pendapatan merupakan sejumlah uang yang didapatkan dan harus dihabiskan dalam periode tertentu untuk melaksanakan suatu program atau kegiatan. Pelaksanaan realisasi atau penggunaan  anggaran  perlu  dilihat  bagaimana  perspektif  pengelolaan  dan  pemanfaatannya dari  kedisiplinan  mahasiswa,  perencanaan  pendapatan,  dan  sosialisasi.  Penelitian  ini menggunkan  metode  analisis  regresi  dengan  sejumlah  dosen  dan  karyawan  sebagai  sampel. Hasil  penelitian  ini  mengungkapkan  bahwa  untuk  meningkatkan  realisasi  anggaran  maka perlu adanya kontrol atau manipulatif kedisiplinan mahasiswa, perencanaan pendapatan, dan sosialisasi  dengan  cara  memberikan  sosialisasi  herregistrasi  kepada  mahasiswa  serta merencanakan  pendapatan  sesuai  dengan  waktu  yang  tepat  sehingga  lebih  memberikan kontribusi bagi peningkatan realisasi anggaran.
Kata Kunci: Anggaran, Kedisiplinan, Perencanaan, Sosialisasi.

## PENDAHULUAN
Organisasi  merupakan  kesatuan  ( entity )  sosial  yang  dapat  dikoordinasikan  secara sadar,  dengan  sebuah  batasan  yang  relatif  dapat  diidentifikasi,  yang  bekerja  atas  dasar  yang relatif  terus-menerus  untuk  mencapai  suatu  tujuan  bersama  atau  sekelompok  tujuan. Organisasi  adalah  suatu  sistem  yang  terdiri  dari  pola  aktivitas  kerjasama  yang  dilakukan secara  teratur  dan  berulang-ulang  oleh  sekelompok  orang  untuk  mencapai  suatu  tujuan (Gitusudarmo,  1997).  Organisasi  nirlaba  ( nonprofit  organization )  adalah  organisasi  yang orientasi utamanya bukan untuk mencari laba seperti pemerintah, pendidikan, kesehatan, dan keagamaan (Siregar & Siregar, 1998). Salah satu bentuk organisasi nirlaba adalah organisasi pemerintah  ( government  organization ).  Pembentukan  lembaga  pemerintah  secara  umum untuk  menjalankan  aktivitas  layanan  kepada  masyarakat  luas.  Beberapa  tujuan  yang  hendak
dicapai  diantaranya  peningkatan  keamanan  dan  kenyamanan  mutu  pendidikan,  mutu kesehatan,  dan  keimanan.  Semua  aktivitas  yang  dilakukan  semata-mata  untuk  menyediakan layanan dan meningkatkan kemampuan layanan tersebut di masa yang akan datang.
Organisasi nirlaba ( nonprofit organization ) adalah organisasi yang orientasi utamanya bukan untuk mencari laba seperti pemerintah, pendidikan, kesehatan dan keagamaan (Siregar &  Siregar,  1998).  Lembaga  Pendidikan  adalah  bersifat  nirlaba,  sehingga  memiliki karakteristik  yang  berbeda  dengan  karakteristik  akuntansi  bisnis.  Organisasi  nirlaba  atau organisasi  nonprofit  merupakan  organisasi  yang  memiliki  sasaran  pokok  untuk  mendukung suatu  isu  atau  perihal  di  dalam  menarik  perhatian  publik  untuk  suatu  tujuan  yang  tidak komersil, tanpa ada perhatian terhadap hal-hal yang bersifat mencari laba (moneter).
Bidang  pendidikan  tinggi  merupakan  pilar  utama  untuk  mengembangkan  teknologi dan keahlian manajerial di Indonesia agar bangsa Indonesia dapat mampu memimpin kegiatan politik,  ekonomi,  dan  sosial  baik  untuk  masa  kini  maupun  di  masa  yang  akan  datang (Triaswati,  2003).  Untuk  itu  diperlukan  suatu  pendanaan  bagi  perguruan  tinggi  sebagai pembiayaan  operasional  tridarma  perguruan  tinggi  (pengajaran,  penelitian,  dan  pengabdian) pada  masyarakat  sehingga  mampu  mencapai  tujuan  tersebut.  Pembiayaan  ini  diharapkan  di dalam  pengelolaannya,  pihak  perguruan  tinggi  menerapkan  asas good  governance yang mengandung  prinsip  transparansi  dan  akuntabilitas  publik  dengan  menggunakan  model pembukuan yang terstandar.
Pembukuan  terstandar  mengikuti  Pernyataan  Standar  Akuntansi  Keuangan  (PSAK) Nomor  45  tentang  Pelaporan  Keuangan  Organisasi  Nirlaba  diterbitkan  oleh  Ikatan  Akuntan Indonesia (IAI) untuk memfasilitasi seluruh organisasi nirlaba non pemerintah. Dalam PSAK karakteristik entitas nirlaba ditandai dengan perolehan sumbangan untuk sumber daya utama (aset),  penyumbang  bukan  pemilik  entitas  dan  tidak  berharap  akan hasil,  imbalan,  atau keuntungan  komersial.  Entitas  nirlaba  juga  dapat  berutang  dan  memungkinkan  pendapatan dari  jasa  yang  diberikan  kepada  publik,  walaupun  pendapatannya tidak  dimaksud  untuk memperoleh laba. Dengan demikian, entitas nirlaba tidak pernah membagi laba dalam bentuk apapun kepada pendiri/pemilik entitas.  Laporan keuangan entitas nirlaba bertugas  mengukur jasa  atau  manfaat  entitas  dan  menjadi  sarana  pertanggungjawaban  pengelolah  entitas  dalam bentuk  pertanggungjawaban  harta-utang  (neraca),  pertanggungjawaban  kas  (arus  kas),  dan laporan aktivitas. Terikat dengan misi entitas, maka pendapatan utama disajikan bruto, sedang pendapatan investasi disajikan secara neto setelah dikurangi beban investasi.
Informasi  tercapainya  program  sangat  penting  dalam  laporan  keuangan,  yang menggambarkan  efektivitas  beban  dan  manfaat  yang  dirasakan  penikmat  jasa  utama  entitas. Arus kas amat penting menggambarkan kualitas pertanggungjawaban manajemen keuangan di mata para donatur. Begitu pentingnya donatur sehingga sumbangan bukan kas perlu dipapar- kan  dalam  Catatan  Atas  Laporan  Keuangan  (CALK),  yang  memberi  harkat  khusus  CALK dalam  laporan  keuangan  nirlaba  setara  dengan  Neraca  dan  Laporan  Kegiatan.  Dapat disimpulkan bahwa laporan keuangan menyederhanakan informasi yang menggambarkan pos tertentu dengan pos lainnya. Sebagai contoh, misalnya antara utang dan modal, antara kas dan total aset, antara harga pokok produksi dan total penjualan. Banyak penulis yang menulis jenis rasio  keuangan,  adapun  rasio  keuangan  yang  sering  digunakan  adalah  rasio  likuiditas, solvabilitas,  profitabilitas/rentabilitas,  leverage,  aktivitas,  pertumbuhan, market  based (penilaian pasar), dan produktivitas (Harahap, 2007).
Universitas X merupakan salah satu lembaga pendidikan tinggi  yang bersifat nirlaba, memiliki  sistem  pelaporan  keuangan  seperti  organisasi-organisasi  nirlaba lainnya.  Pelaporan keuangan  dimaksudkan  untuk  menyajikan  dan  mengungkapkan  secara  penuh  aktivitas  yang terjadi  di  Universitas  X,  termasuk  unit-unit  di  dalamnya,  dan  sumber  daya  ekonomi  yang dipercayakan  oleh  yayasan,  civitas  akademika,  wali  mahasiswa,  masyarakat  sekitar,  dan
pihak-pihak yang berkepentingan terhadap Universitas X serta untuk mempertanggungjawabkannya  sesuai  dengan  peraturan  perundang-undangan  yang  berlaku dengan memperhatikan prinsip-prinsip akuntabilitas dan transparansi.
Pengelolaan  keuangan  dilakukan  oleh  Rektor,  Wakil  Rektor  II  yang  dibantu  oleh Kepala Biro Administrasi Umum dan Kepala Bagian Keuangan, serta Bendahara. Pendapatan merupakan  kenaikan  manfaat  ekonomi  di  masa  depan  yang  berkaitan  dengan  peningkatan aktiva  atau  penurunan  kewajiban  yang  telah  terjadi  dan  dapat  diukur  dengan  handal. Keberadaan  dan  ketersediaan  sumber  dana  keuangan  menjadi  pertimbangan  penting  guna meningkatkan  efisiensi  dan  produktifitas  pengelolaan  universitas.  Sumber  keuangan universitas  baik  dari  sumber  internal  dan  maupun  eksternal  menjadi  hal  penting.  Kedepan efisiensi  dan  efektivitas  pengelolaan  dana  perlu  dikembangkan  sedemikian  rupa  sehingga mampu meningkatkan efisiensi dan efektivitas seluruh unsur civitas akademika.
Sumber dana keuangan  yang ada harus di buat dalam suatu bentuk rencana anggaran yang  akan  dipergunakan.  Anggaran  pendapatan  merupakan  sejumlah  uang  yang  didapatkan dan  harus  dihabiskan  dalam  periode  tertentu  untuk  melaksanakan  suatu  program  atau kegiatan.  Setiap  perusahaan  memiliki  anggaran  yang  tidak  terbatas,  sehingga  proses penyusunan  anggaran  menjadi  hal  penting  dalam  sebuah  proses  perencanaan.  Proses penyusunan  anggaran  terbagi  menjadi  dua  yaitu  dari  atas  ke  bawah  ( top-down )  dan  dari bawah ke atas ( bottom-up ). Proses penyusunan anggaran juga harus melihat faktor-faktor dari sisi pendapatan seperti: tidak  disiplinnya mahasiswa dalam melakukan pembayaran registrasi, perencanaan  pendapatan  yang  terlalu  tinggi,  dan  kurangnya  sosialisasi  dari  universitas. Tujuan  penelitian  untuk  mengetahui  faktor-faktor  yang  menjadi  penyebab  tidak  tercapainya realisasi pendapatan Universitas X.
Pada  dasarnya  pendapatan  adalah  imbalan  yang  diterima  atas  dasar  jasa-jasa  yang diberikan  kepada  pihak  lain.  Tiap-tiap  penerimaan  pendapatan  akan  disertai  dengan  wujud penerimaan benda, harta kekayaan  yang  dapat terjadi  setiap saat ataupun terjadi pada jangka waktu tertentu. Pendapatan adalah hasil berupa uang atau hasil material lainnya yang di capai dari  penggunaan  kekayaan  atau  jasa-jasa  (Winardi,  1992).  Sedangkan  menurut  Ikatan Akuntansi Indonesia (1999), pendapatan adalah arus masuk bruto dari manfaat ekonomi yang timbul  dari  aktivitas  normal  perusahaan  selama  satu  periode,  bila  arus  masuk  itu mengakibatkan  kenaikan  ekuitas,  yang  tidak  berasal  dari  kontribusi  penanaman  modal. Munandar  (1996),  “Pendapatan  ( revenue )  adalah  suatu  pertambahan assets yang mengakibatkan  bertambahnya owners  equity ,  tetapi  bukan  karena  pertambahan  modal  baru dari  pemiliknya  dan  bukan  pula  merupakan  pertambahan assets yang  disebabkan  karena bertambahnya liabilities ”.  Definisi  ini  menjelaskan  bahwa  suatu  pertambahan assets dapat disebut revenue apabila pertambahan assets tersebut berasal dari kontra prestasi yang diterima perusahaan  atas  jasa-jasa  yang  diberikan  kepada  pihak  lain.  Selanjutnya,  pertambahan  atau peningkatan assets akan mengakibatkan bertambahnya owners equity .
Pendapatan  jasa  adalah  nilai  dari  seluruh  jasa  yang  dihasilkan  suatu  badan  usaha dalam  suatu  periode  tertentu.  Dalam  akuntansi  pendapatan  dan  beban  dijelaskan  bahwa pendapatan adalah arus masuk bruto dari manfaat ekonomi yang timbul dari aktivitas normal bank  selama  satu  periode  yang  mengakibatkan  kenaikan  ekuitas  dan  tidak  secara  langsung berasal  dari  kontribusi  penanaman  modal.  Dari  sisi  pendapatan  dapa  di  lihat  faktor-faktor yang memengaruhi antara lain:
Kedisiplinan Mahasiswa. Secara etimologi, disiplin berasal dari bahasa latin “ disipel ” yang berarti  pengikut.  Seiring  dengan  perkembangan  zaman,  kata  tersebut  mengalami  perubahan menjadi “ disipline ” yang artinya kepatuhan atau yang menyangkut tata tertib. Singodimedjo (2002)  dalam  buku  Edi  Sutrisno  (2010),  mengatakan  disiplin  adalah  sikap  kesediaan  dan kerelaan  seseorang  untuk  mematuhi  dan  menaati  norma-norma  peraturan  yang  berlaku
disekitarnya. Menurut  The  Liang  Gie  (1981),  disiplin  diartikan  sebagai  suatu  keadaan  tertib dimana  orang-orang  yang  tergabung  dalam  organisasi  tunduk  pada  peraturan  yang  telah ditetapkan  dengan  senang  hati.  Kedisiplinan  adalah  kesadaran  atau  ketaatan  seseorang terhadap  peraturan  perusahaan/lembaga  dan  norma  sosial  yang  berlaku  (Hasibuan,  2001). Berdasarkan  pendapat  para  ahli  di  atas,  dalam  kaitannya  dengan  kedisiplinan  mahasiswa dapat disimpulkan bahwa kedisiplinan mahasiswa adalah sikap mental dari setiap mahasiswa dalam  mentaati  segala  peraturan  yang  ada,  melaksanakan  segala  tugas  kewajiban  dengan penuh kesadaran dan tanggung jawab guna mencapai tujuan yang telah ditetapkan.
Menurut  Amatembun  (1974),  kedisiplinan  adalah  keadaan  tertib  dimana  orang  yang tergabung  dalam  organisasi  tunduk  pada  peraturan  yang  telah  ada  dengan  senang  hati. Berdasarkan  pengertian  tersebut,  yang  dimaksud  kedisiplinan  dalam  penelitian  ini  adalah keadaan tertib dimana seluruh civitas akademika yang tergabung dalam warga kampus harus tunduk  pada  peraturan  atau  tata  tertib  universitas  yang  telah  ada  dengan  senang  hati. Berdasarkan  uraian  di  atas  dapatlah  disimpulkan  bahwa  kedisiplinan  adalah  sikap  seseorang yang menunjukkan ketaatan atau kepatuhan terhadap peraturan atau tata tertib yang telah ada dan  dilakukan  dengan  senang  hati  dan  kesadaran  diri.  Dalam  penelitian  ini,  penulis memfokuskan  perhatian  pada  kedisiplinan  mahasiswa  untuk  menunaikan  kewajiban keuangannya sehingga realisasi anggaran universitas dapat tercapai.
Perencanaan  Pendapatan. Menurut  Kamus  Besar  Bahasa  Indonesia  (2006),  perencanaan adalah  proses  atau  perbuatan  atau  cara  merencanakan  sesuatu.  Sedangkan  Yahya  (2006), mengatakan perencanaan adalah suatu proses  yang tidak berakhir bila rencana tersebut telah ditetapkan,  rencana  harus  diimplementasikan. Perencanaan  harus  mempertimbangkan kebutuhan  fleksibilitas,  agar  mampu  menyesuaikan  diri  dengan  situasi  dan  kondisi  baru secepat  mungkin.  Salah  satu  penting  perencanaan  adalah  pembuatan  keputusan  ( dicision making ),  proses  pengembangan  dan  penyeleksian  sekumpulan  kegiatan  untuk  memecahkan suatu  masalah  tertentu. Perencanaan  pendapatan  adalah  penentuan  tujuan  dengan  wujud penerimaan benda, uang atau hasil material lainnya yang di capai dari penggunaan kekayaan atau jasa-jasa yang terjadi pada jangka waktu tertentu (Winardi, 1992).
Sebagian masyarakat awam berpendapat bahwa pengertian anggaran sama dengan pengertian perencanaan. Mereka beranggapan bahwa keduanya berorientasi pada masa yang akan datang. Berikut  ini  pengertian  untuk  memberikan  gambaran  mengenai  perbedaan  antara  anggaran dengan perencanaan. Perencanaan adalah tindakan yang dibuat berdasarkan fakta dan asumsi mengenai gambaran kegiatan yang dilakukan pada waktu yang akan datang dalam  mencapai tujuan  yang  diinginkan.  Perencanaan  pendapatan  adalah  penentuan  tujuan  dengan  wujud penerimaan benda, uang atau hasil material lainnya yang di capai dari penggunaan kekayaan atau  jasa-jasa  yang  terjadi  pada  jangka  waktu  tertentu  (Winardi,  1992).  Berdasarkan pengertian  di  atas  dapat  dipahami  bahwa  perencanaan  pendapatan  adalah  merupakan  upaya tindakan  berhati-hati  sebelum  melakukan  sesuatu  agar  apa  yang  dilakukan  berhasil  dengan baik.  Dalam  penelitian  ini,  penulis  memfokuskan  pada  perencanaan  pendapatan  universitas dapat terpenuhi sehingga realisasi anggaran dapat tercapai.
Sosialisasi. Sosialisasi  adalah  proses  yang  membantu  individu-individu  belajar  dan menyesuaikan  diri,  bagaimana  cara  hidup,  dan  berpikir  kelompoknya  agar  ia  dapat  berperan dan  berfungsi  dengan  kelompoknya. Sosialisasi  adalah  suatu  proses  dimana  seseorang menghayati  serta  memahami  norma-norma  dalam  masyarakat  tempat  tinggalnya  sehingga akan  membentuk  kepribadiannya  (Berger  &  Luckman,  1996). Sosialisasi  merupakan  suatu proses dimana seseorang menginternalisasikan norma-norma/kebiasaan kelompok tempatnya hidup  sehingga  berkembang  menjadi  suatu  pribadi  yang  unik  (Horton  &  Hunt,  1991). Sosialisasi  adalah  proses  mengkomunikasikan  kebudayaan  kepada  warga  masyarakat  yang baru  (Soekanto,  1990).  Sesuai  pengertian  para  ahli  diatas,  maka  dapat  disimpulkan  bahwa
sosialisasi adalah sebuah proses penanaman atau transfer kebiasaan atau nilai dan aturan dari satu  generasi  ke  generasi  lainnya  dalam  sebuah kelompok atau masyarakat.  Dapat disimpulkan  juga  bahwa  sosialisasi  pembayaran  registrasi  merupakan  pengarahan  yang diberikan baik secara langsung maupun tidak langsung berupa tentang pembayaran registrasi oleh mahasiswa.
Sosialisasi  adalah  proses  orang  memperoleh  kepercayaan  sikap  nilai  dan  kebiasaan  dalam kebudayaan  (Stewart,  1985).  Melalui  proses  sosialisasi  akan  tumbuh  satu  pribadi  yang hak  karena  sifat-sifat  kelompok  tidak  pernah  diserap  secara  sama  oleh  masing-masing anggota kelompok. Penelitian ini memfokuskan pada tingkat sosialisasi yang dilakukan oleh pihak  universitas  agar  mahasiswa  dapat  memenuhi  kewajiban  keuangannya  tepat  waktu sehingga realisasi anggaran dapat tercapai.
Berdasarkan  uraian  diatas  maka  perencanaan  pendapatan  sebuah  anggaran  akan  tercapai apabila memperhatikan indikator-indikator tersebut. Untuk lebih jelas maka dapat dilihat pada skema kerangka pikir pada gambar berikut:

## Gambar 1 Skema Kerangka Berpikir
Pendapatan universitas dipengaruhi oleh beberapa faktor yang diantaranya yaitu kedisiplinan dari  setiap  mahasiswa  untuk  taat  dan  patuh  terhadap  aturan-aturan  yang  telah  di  buat universitas  terutama  dalam  melakukan  pembayaran  registrasi  tepat  pada  waktu  yang  telah ditentukan  oleh  universitas,  perencanaan  pendapatan  yang  di  buat  oleh  universitas  harus benar-benar sesuai dengan penentuan tujuan  yang telah dibuat dalam sebuah anggaran, serta tingkat frekuensi sosialisasi yang dilakukan oleh universitas. Apabila semuanya ini terlaksana dengan baik maka realisasi anggaran akan tercapai sesuai dengan yang telah ditetapkan oleh universitas. Berdasarkan uraian keterkaitan secara teoritis antara kelompok pendapatan yakni variabel  kedisiplinan  mahasiswa  dalam  melakukan  registrasi  (X 1 ),  perencanaan  pendapatan (X 2 ), dan sosialisasi (X 3 ), maka dapat dirumuskan hipotesis sebagai berikut:
H1: Ada  pengaruh  antara  kedisiplinan  mahasiswa  (X 1 )  terhadap  realisasi  anggaran  (Y) Universitas X.
H2: Ada  pengaruh  antara  perencanaan  pendapatan  (X 2 )  terhadap  realisasi  anggaran  (Y) Universitas X.
H3: Ada pengaruh antara sosialisasi (X 3 ) terhadap realisasi anggaran (Y) Universitas X.
H4: Ada  pengaruh  antara  kedisiplinan  mahasiswa  (X 1 ),  perencanaan  pendapatan  (X 2 ),  dan sosialisasi (X 3 ) terhadapa realisasi anggaran (Y) Universitas X.

## METODE
Penelitian  ini  dilakukan  pada  salah  satu  Universitas  X,  dengan  populasi  sebanyak  128 responden,  dan  penentuan  sampel  menggunakan  metode purposive  sampling ( probability random  sampling )  dengan  kriteria  sebagai  berikut:  dosen  dan  karyawan  yang  mengetahui
Kedisiplinan Mahasiswa (X 1 )
Perencanaan Pendapatan ( X 2 ) Sosialisasi (X 3 ) Realisasi Anggaran (Y) H 1 H 2 H 3 H 4
tentang  waktu  pembayaran  herregistrasi,  dosen  dan  karyawan  yang  mengetahui  tentang rencana  anggaran  universitas,  serta  dosen  dan  karyawan  sebagai  pengguna  anggaran.  Dari total  populasi  tersebut  sampel  yang  digunakan  sebanyak  95  responden,  yang  terdiri  dari: Dosen= (83/128) x 95 = 61,60 = 62 dan Karyawan = 45/128 x 95 = 33,39 = 33

## PEMBAHASAN Hasil Uji Instrumen
Untuk  dapat  menggunakan  instrumen  penelitian,  maka  instrumen  harus  diuji  validitas  dan reliabilitasnya. Validitas maksudnya bahwa intrumen yang digunakan dapat digunakan untuk mengukur  variabel  yang  hendak  diukur  serta  mengungkapkan  data  dari  variabel-variabel penelitian. Reliabilitas digunakan untuk mengetahui konsistensi instrument yang digunakan. Variabel Kedisiplinan Mahasiswa (X 1 ) Tabel 1. Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen Variabel Kedisiplinan Mahasiswa (X 1 ) Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items .788 4 Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item- Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted Q1 10.7000 7.528 .596 .751 Q2 10.5000 7.500 .547 .765 Q3 10.6333 7.895 .614 .758 KEDISIPLINAN MAHASISWA 6.3667 2.654 1.000 .544

## Sumber: hasil analisis data menggunakan program SPSS 16.0, 2021
Hasil analisis uji validitas menunjukan nilai corretected item - total correlation untuk masing- masing  item  pertanyaan  lebih  besar  dari  0,3  artinya  tiga  item  pertanyaan  pada  variabel kedisiplinan  mahasiswa  (X 1 )  dinyatakan  valid.  Uji  reliabilitas  menunjukan  angka  koefisien cronbach’s  alpha 0,788  lebih  besar  dari  0,3  sehingga  instrumen  ini  dikatakan  realibel. Kesimpulannya adalah item pertanyaan yang digunakan pada variabel ini valid dan realibel. Variabel Perencanaan Pendapatan  (X 2 )
Tabel 2. Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen Variabel Perencanaan Pendapatan (X 2 )
Reliability Statistics
Cronbach's Alpha N of Items 781 4 Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item- Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted Q1 11.3333 4.575 .731 .676 Q2 11.0000 5.655 .463 .791 Q3 11.1667 5.385 .494 .776 PRNCN PENDPTN 6.7000 1.803 1.000 .512
Sumber: hasil analisis data menggunakan program SPSS 16.0, 2021
Hasil analisis uji validitas menunjukan nilai corretected item - total correlation untuk masing- masing  item  pertanyaan  lebih  besar  dari  0,3    artinya  tiga  item  pertanyaan  pada  variabel perencanaan  pendapatan  (X 2 )  dinyatakan  valid.  Uji  reliabilitas  menunjukan  angka  koefisien cronbach’s  alpha 0,781  lebih  besar  dari  0,3  sehingga  instrumen  ini  dikatakan  realibel. Kesimpulannya adalah item pertanyaan yang digunakan pada variabel ini valid dan realibel. Variabel Sosialisai (X 3 )
Tabel 3. Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen Variabel Sosialisasi (X 3 )
Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items .823 4 Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item- Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted Q1 9.8333 8.695 .686 .784 Q2 9.7000 8.700 .737 .774 Q3 9.8000 8.924 .649 .798 SOSIALISASI 5.8667 3.085 1.000 .703
Sumber: hasil analisis data menggunakan program SPSS 16.0, 2021
Hasil analisis uji validitas menunjukan nilai corretected item - total correlation untuk masing- masing  item  pertanyaan  lebih  besar  dari  0,3  artinya  tiga  item  pertanyaan  pada  variabel sosialisasi  (X 3 )  dinyatakan  valid.  Uji  reliabilitas  menunjukan  angka  koefisien cronbach’s alpha 0,823  lebih  besar  dari  0,3  sehingga  instrumen  ini  dikatakan  realibel.  Kesimpulannya adalah item pertanyaan yang digunakan pada variabel ini valid dan realibel.
Variabel Realisasi Anggaran (Y)
Tabel 4 Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen
Variabel Realisasi anggaran (Y) Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items .771 3 Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item- Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted Q1 11.0667 6.892 .467 .774 Q2 10.9667 5.964 .520 .743 Q3 11.1333 6.602 .692 .716 Realisasi 6.6333 2.240 1.000 .471 Sumber: hasil analisis data menggunakan program SPSS 16.0, 2021
Hasil analisis uji validitas menunjukan nilai corretected item - total correlation untuk masing- masing  item  pertanyaan  lebih  besar  dari  0,3  artinya  tiga  item  pertanyaan  pada  variabel realisasi  anggaran  (Y)  dinyatakan  valid.  Uji  reliabilitas  menunjukan  angka  koefisien cronbach’s  alpha 0,771  lebih  besar  dari  0,3  sehingga  instrumen  ini  dikatakan  realibel. Kesimpulnya adalah item pertanyaan yang digunakan pada variabel ini valid dan realibel. Hasil Uji Asumsi

## Uji Normalitas
Uji normalitas yang digunakan dalam penelitian ini adalah kolmogorov smirnov test , dalam uji ini  H 0 yang  digunakan  adalah  data  observasi  residual  yang  berdistribusi  secara  normal, dengan demikian jika hasil uji kolmogorov smirnovZ menunjukan angka yang signifikan (jauh dibawah alfa = 0,05) maka artinya data residual observasi yang diuji tidak normal. Sebaliknya jika hasil uji kolmogorof smirnovZ menunjukan angka signifikansi diatas alfa 0,05 maka data residual observasi berdistribusi normal (Santoso, 2005 : 231).
Tabel 5 Hasil Uji Normalitas
NPar Tests One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
Unstandardized Predicted Value N 95 Normal Parameters a Mean 2.0842105 Std. Deviation .61042191 Most Extreme Differences Absolute .173 Positive .158 Negative -.173
Kolmogorov-Smirnov Z 1.687 Asymp. Sig. (2-tailed) .057
a. Test distribution is Normal.
Sumber: hasil olahan data primer dengan program SPSS 16.0 For Windows, 2021 Uji  normalitas  bertujuan  untuk  menguji  apakah  dalam  model  regresi,  variabel  pengganggu atau  residual  memiliki  distribusi  normal.  Hasil  analisisnya  menunjukan  bahwa  nilai kolmogorov  smirnovZ adalah  1,687  yang  berarti  dalam  uji  ini  H a ditolak  dan menerima  H 0 bahwa data residual observasi berdistribusi normal atau memenuhi asumsi ini.

## Uji Multikolinearitas
Uji multikolinearitas bertujuan  untuk mengetahui ada tidaknya gejala multikolinearitas dapat dilihat dengan mendasarkan nilai tolerance dan VIF pada hasil regresi dengan variebel relisasi anggaran  sebagai  variabel  dependen.  Apabila  nilai  tolerance  >  0,1  dan  nilai  VIF  <  10  maka tidak terdapat multikolinieritas dalam model regresi ini. Sebaliknya apabila nilai tolerance < 0,1 dan nilai VIF > 10 maka terdapat multikolinearitas. Uji multikolinearitas bertujuan untuk menguji  apakah  dalam  model  regresi    ditemukan  adanya  korelasi  antara  varibel  bebas (independen)  yang  mana  model  regresi  yang  baik  seharusnya  tidak  terjadi  korelasi  antara variabel independen.
Tabel 6 Hasil Uji  Multikolinearitas Coefficients a Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. Collinearity Statistics B Std. Error Beta Tolerance VIF 1 (Constant) -.022 .083 -.267 .790 X1 .147 .072 .157 2.044 .044 .212 4.724 X2 .120 .060 .125 2.019 .047 .323 3.097 X3 .169 .070 .171 2.411 .018 .248 4.029
a. Dependent Variable: Y
Sumber: hasil olahan data primer dengan program SPSS 16.0 For Windows, 2021
Dari hasil analisis menunjukan bahwa nilai tolerance untuk seluruh variabel independen lebih besar  dari  0,1  dan  nilai  VIF  lebih  kecil  dari  10.  Kesimpulannya  adalah  tidak  ada  gejala korelasi yang kuat antara seluruh variabel independen.

## Uji  Autokorelasi
Autokorelasi  muncul  karena  observasi  yang  beruntun  sepanjang  waktu  berkaitan  satu  sama lain.  Autokorelasi  ini  diuji  dengan  menggunakan  nilai Durbin  –  Watson .  Uji  autokorelasi bertujuan  menguji  apakah  dalam  model  regresi  linear  ada  korelasi  antara  kesalahan pengganggu  pada  periode  t  dengan  kesalahan  pada  periode  t-1  atau  periode  sebelumnya. Menurut  Santoso  (2005  :  201)  jika  angka Durbin-Watson berada  diantara    -2  dan  +2  maka tidak ada autokorelasi.
Tabel 7 Hasil uji Autokorelasi Model Summary b Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate Durbin-Watson 1 .944 a .891 .883 .22106 1.792
a. Predictors: (Constant), X1, X2, X3
b. Dependent Variable: Y
Sumber: hasil olahan data primer dengan program SPSS 16.0 For Windows, 2021 Berdasarkan  hasil  analisis  dengan  menggunakan  bantuan  program SPSS  16.0  for  windows menunjukan bahwa angka Durbin-Watson adalah sebesar 1,792 yang berarti bahwa tidak ada gejala autokorelasi dalam model regresi ini yakni nilai Durbin-Watson -2 < 1,792 < 2.

## Uji Heterokedastisitas
Berdasarkan  hasil  analisis  dengan  bantuan  program SPSS  16.0  for  windows dapat  dilihat bahwa  penyebaran  residual  tidak  teratur  (tidak membentuk  suatu  pola  tertentu).  Kesimpulan
yang  bisa  diambil  bahwa  tidak  terjadi  gejala  homokedastisitas  (gejala  varians  residual  yang sama antar pengamatan) sehinggga asumsi ini terpenuhi .
Gambar 2 Hasil Uji Heterokedastisitas Sumber: hasil olahan data primer dengan program SPSS 16.0 For Windows, 2021 Uji Linearitas
Uji asumsi linearitas dapat diketahui dengan melihat nilai F deviation from linearity , apabila nilai F  deviation  from  linearity lebih  besar  dari  alpha  (0,05)  maka  data  yang  dimiliki  dapat dikategorikan memenuhi asumsi linearitas.
Tabel 8 Hasil uji Linearitas
ANOVA Table Sum of Square s Df Mean Square F Sig. Y * X1 Between Groups (Combined) 26.083 2 13.042 90.598 .000 Linearity 25.971 1 25.971 180.416 .000 Deviation from Linearity .112 1 .112 .781 .379 Within Groups 13.243 92 .144 Total 39.326 94 ANOVA Table Sum of Square s df Mean Square F Sig. Y * X2 Between Groups (Combined) 24.734 2 12.367 77.974 .000 Linearity 24.725 1 24.725 155.891 .000 Deviation from Linearity .009 1 .009 .057 .813 Within Groups 14.592 92 .159 Total 39.326 94 ANOVA Table Sum of Squares df Mean Square F Sig. Y * X3 Between Groups (Combined) 27.340 2 13.670 104.922 .000 Linearity 27.225 1 27.225 208.962 .000 Deviation from Linearity .115 1 .115 .882 .350 Within Groups 11.986 92 .130 Total 39.326 94
Sumber : hasil olahan data primer dengan program SPSS 16.0 For Windows, 2021
Hasil  analisis  dengan  bantuan program  SPSS  16.0  for  windows diperoleh  hasil  uji  asumsi linearitas  bahwa  variabel  realisasi  anggaran  (Y)  terhadap  variabel  kedisiplinan  mahasiswa (X 1 ) menyatakan bahwa nilai F deviation from linearity sebesar 0,781 dengan demikian maka data  ini  memenuhi  asumsi  linearitas  karena  nilai F  deviation  from  linearity lebih  besar  dari alpha  (α)  0,05  (0,781  >  0,05);  untuk  variabel  realisasi  anggaran  (Y)  terhadap  variabel perencanaan  pendapatan  (X 2 )  menyatakan  bahwa  nilai F  deviation  from  linearity sebesar 0,057  dengan  demikian  maka  data  ini  memenuhi  asumsi  linearitas  karena  nilai F  deviation from  linearity lebih  besar  dari    alpha  (α)  0,05  (0,057  >  0,05);  dan  untuk  variabel  relisasi anggaran  (Y)  terhadap  variabel  sosialisasi  (X 3 )  menyatakan  bahwa  nilai F  deviation  from
linearity sebesar  0,882  dengan  demikian  maka  data  ini  memenuhi  asumsi  linearitas  karena nilai F deviation from linearity lebih besar dari  alpha (α) 0,05 (0,882 > 0,05). Pengaruh Kedisiplinan Mahasiswa (X 1 ) terhadap Realisasi Anggaran (Y) Unversitas X Untuk  mengetahui  pengaruh  antara  variabel  kedisiplinan  mahasiswa  (X 1 )  terhadap  variabel realisasi anggaran (Y) dapat digunakan alat analisis regresi linear sederhana dengan bantuan program SPSS.  16.0  for  Windows. Besarnya  nilai  regresi  antara  variabel  kedisiplinan mahasiswa (X 1 ) terhadap variabel realisasi anggaran (Y) adalah sebagai berikut:
i x b a Y     1 1
Y     =   0,460   +   0,764 (X 1 )   +  i (0,000)      (0,000) Nilai a =  0,460 ini menjelaskan bahwa jika tidak ada perubahan pada variabel kedisiplinan mahasiswa,  maka  nilai  variabel  realisasi  anggaran  adalah  sebesar  0,460.  Tetapi  jika  ada penambahan pada variabel kedisiplinan mahasiswa sebesar 1 satuan, maka realisasi anggaran akan  bertambah  sebesar  0,764. Besarnya  nilai  koefisien  korelasi  (R)  variabel  kedisiplinan mahasiswa  (X 1 )  terhadap  jumlah  realisasi  anggaran  (Y)  sebesar  0,813  yang  artinya  bahwa hubungan  antara  variabel  kedisiplinan  mahasiswa  terhadap  variabel  realisasi  anggaran mempunyai hubungan yang sangat kuat. Dapat dijelaskan bahwa apabila variabel kedisiplinan mahasiswa  dikontrol  atau  dimanipulatif  maka  akan  meningkatkan  realisasi  anggaran. Pengontrolan  terhadap  kedisiplinan  mahasiswa  dapat  dilakukan  dengan  memberikan sosialisasi  herregistrasi  kepada  mahasiswa  sehingga  lebih  memberikan  kontribusi  bagi peningkatan  realisasi  anggaran.  Koefisien  determinasi  (R 2 )  menjelaskan  tentang  variasi  nilai realisasi  anggaran  (Y)  ditentukan  oleh  variabel  kedisiplinan  mahasiswa  (X 1 ). Dari  hasil analisis  koefisien  determinasi  (R 2 )  diperoleh  nilai  sebesar  0,660  artinya  bahwa  besarnya variabel realisasi anggaran (Y) dipengaruhi oleh variabel kedisiplinan mahasiswa (X 1 ) sebesar 66%  dan  sisanya  sebesar  34%  dipengaruhi  oleh  variabel    X    lain  yang  tidak  dimasukkan dalam  model  penelitian  ini . Besarnya  nilai    t hitung yang  diperoleh  sebesar  13,448.  Dengan demikian  maka  nilai    t hitung >  dari  nilai  t tabel dimana  13,448  >  1,658  maka  ada  hubungan signifikan  antara  variabel  kedisiplinan  mahasiswa    (X 1 )  terhadap  variabel  realisasi  anggaran (Y) Unversitas X Pengaruh Perencanaan Pendapatan (X 2 ) terhadap Realisasi Anggaran (Y) Unversitas X Pengaruh  antara  variabel  perencanaan  pendapatan  (X 2 )  terhadap  variabel  realisasi  anggaran (Y)  dapat  diketahui  dengan  menggunakan  alat  analisis  regresi  linear  sederhana  dengan bantuan program SPSS. 16.0 for Windows . Besarnya nilai regresi antara variabel perencanaan pendapatan (X 2 ) terhadap variabel realisasi anggaran (Y)  adalah sebagai berikut:
i x b a Y     2 2 Y     =   0,502   +  0,763 (X 2 )   +  i (0,000)        (0,000) Nilai a =  0,502 ini menjelaskan bahwa jika tidak ada perubahan pada variabel perencanaan pendapatan (X 2 ), maka nilai variabel realisasi anggaran (Y) adalah sebesar 0,502. Tetapi jika ada penambahan pada variabel perencanaan pendapatan (X 2 ) sebesar 1 satuan, maka realisasi anggaran  (Y)  akan  bertambah  sebesar  0,763. Besarnya  nilai  koefisien  korelasi  (R)  variabel perencanaan  pendapatan  (X 2 )  terhadap  jumlah  realisasi  anggaran  (Y)    sebesar  0,793  yang artinya  bahwa  hubungan  antara  variabel  perencanaan  pendapatan  (X 2 )  terhadap  variabel realisasi  anggaran  (Y)    mempunyai  hubungan  yang  kuat. Dapat  dijelaskan  bahwa  apabila variabel  perencanaan  pendapatan  dikontrol  atau  dimanipulatif  maka  akan  meningkatkan realisasi  anggaran.  Pengontrolan  terhadap  perencanaan  pendapatan  dapat  dilakukan  dengan merencanakan  pendapatan  sesuai  dengan  pendapatan  waktu  yang  tepat  sehingga  lebih memberikan  kontribusi  bagi  peningkatan  realisasi  anggaran. Koefisien  determinasi  (R 2 )
menjelaskan tentang variasi nilai realisasi anggaran (Y) ditentukan oleh variabel perencanaan pendapatan  (X 2 )  ( R  square ). Dari  hasil  analisis  koefisien  determinasi  (R 2 )  diperoleh  nilai sebesar  0,692  artinya  bahwa  besarnya  variabel  realisasi  anggaran  (Y)  dipengaruhi  oleh variabel perencanaan pendapatan (X 2 ) sebesar 69,2% dan sisanya sebesar 30,8% dipengaruhi oleh variabel  X  lain yang tidak dimasukkan dalam model penelitian ini . Besarnya nilai  t hitung yang  diperoleh  sebesar  12,549.  Dengan  demikian  maka  nilai    t hitung >  dari  nilai  t tabel dimana 12,549 > 1,658  maka ada hubungan signifikan antara variabel perencanaan pendapatan (X 2 ) terhadap variabel realisasi anggaran (Y) Unversitas X.
Pengaruh Sosialisasi (X 3 ) terhadap Realisasi Anggaran (Y) Unversitas X Pengaruh  antara  variabel  sosialisasi  (X 3 )  terhadap  variabel  realisasi  anggaran  (Y)  dapat diketahui dengan menggunakan alat analisis regresi linear sederhana dengan bantuan program SPSS.  16.0  for  Windows . Besarnya  nilai  regresi  antara  variabel  sosialisasi  (X 3 )  terhadap variabel realisasi anggaran (Y)  adalah sebagai berikut:
i x b a Y     3 3
Y     =   0,434     +  0,825 (X 3 )   +  i (0,000)      (0,000) Nilai a =  0,434 ini menjelaskan bahwa jika tidak ada perubahan pada variabel sosialisasi (X 3 ),  maka  nilai  variabel  realisasi  anggaran  (Y)  adalah  sebesar  0,434.  Tetapi  jika  ada penambahan pada variabel sosialisasi (X 3 ) sebesar 1 satuan, maka realisasi anggaran (Y) akan bertambah  sebesar  0,825. Besarnya  nilai  koefisien  korelasi  (R)  variabel  sosialisasi  (X 3 ) terhadap  jumlah  realisasi  anggaran  (Y)    sebesar  0,832  yang  artinya  bahwa  hubungan  antara variabel sosialisasi (X 3 ) terhadap variabel realisasi anggaran (Y)  mempunyai hubungan yang sangat kuat. Dapat dijelaskan bahwa apabila variabel sosialisasi dikontrol atau dimanipulatif maka  akan  meningkatkan  realisasi  anggaran.  Pengontrolan  terhadap  sosialisasi  dapat dilakukan  dengan  lebih  meningkatkan  sosialisasi  tentang  herregistrasi  secara  berkala  dan berkesinambungan  sehingga  lebih  memberikan  kontribusi  bagi  peningkatan  realisasi anggaran. Koefisien determinasi (R 2 ) menjelaskan tentang variasi nilai realisasi anggaran (Y) ditentukan oleh variabel sosialisasi (X 3 ) ( R square ). Dari hasil analisis koefisien determinasi (R 2 )  diperoleh  nilai    sebesar  0,692  artinya  bahwa  besarnya  variabel  realisasi  anggaran  (Y) dipengaruhi  oleh  variabel  sosialisasi  (X 3 )  sebesar  69,2%  dan  sisanya  sebesar  30,8% dipengaruhi  oleh  variabel    X    lain  yang  tidak  dimasukkan  dalam  model  penelitian  ini . Besarnya  nilai    t hitung yang  diperoleh  sebesar  14,465.  Dengan  demikian  maka  nilai    t hitung > dari  nilai  t tabel dimana  14,465  >  1,658    maka  ada  hubungan  signifikan  antara  variabel sosialisasi (X 3 ) terhadap variabel realisasi anggaran (Y) Unversitas X. Pengaruh  variabel  kedisiplinan  mahasiswa  (X 1 ),  perencanaan  pendapatan  (X 2 ),    dan sosialisasi (X 3 ) secara simultan terhadap variabel realisasi anggaran (Y)
Pengujian  silmultan  dapat  digunakan  alat  analisis  regresi  linear  berganda  dengan  program SPSS. 16.0 for Windows (lampiran 12). Besarnya nilai regresi adalah sebagai berikut :
Y = -0,022 +  0,147 (X 1 ) + 0,120 (X 2 ) + 0,169 (X 3 ) Sig (0,790) (0,044) (0,047) (0,018) R = 0,944
Berdasarkan model regresi linier berganda di atas, maka dapat dijelaskan makna dari masing- masing koefisien regresi sebagai berikut:
Nilai a = -0,022    dapat  dijelaskan  bahwa  jika  variabel  kedisiplinan  mahasiswa  (X 1 ), perencanaan  pendapatan  (X 2 ),   dan  sosialisasi  (X 3 ),  diasumsikan  konstan atau  perubahannya nol, maka realisasi anggaran Unversitas X akan turun sebesar 0,022.
b 1 = 0,147 ini menjelaskan bahwa jika variabel perencanaan pendapatan (X 2 ) dan sosialisasi (X 3 ) dianggap konstan atau tetap dan terjadi perubahan pada variabel kedisiplinan mahasiswa (X 1 ) sebesar satu satuan, maka realisasi anggaran akan bertambah sebesar 0,147 satuan. b 2 =  0,120 ini  menjelaskan  bahwa  jika  variabel  kedisiplinan  mahasiswa  (X 1 )  dan  sosialisasi (X 3 ) dianggap konstan atau tetap dan terjadi perubahan pada variabel perencanaan pendapatan (X 2 ) sebesar satu satuan, maka realisasi anggaran akan bertambah sebesar 0,120 satuan. b 3 = 0,169 ini menjelaskan bahwa jika variabel kedisiplinan mahasiswa (X 1 ) dan perencanaan pendapatan  (X 2 )  dianggap  konstan  atau  tetap  dan  terjadi  perubahan  pada  variabel sosialisasi (X 3 )  sebesar satu satuan, maka realisasi anggaran akan bertambah sebesar 0,169 satuan. Nilai  R  yang  diperoleh  adalah  sebesar  0,944.  Ini  berarti  bahwa  hubungan  antara  variabel kedisiplinan  mahasiswa  (X 1 ),  perencanaan  pendapatan  (X 2 ),  dan  sosialisasi  (X 3 )  secara simultan terhadap variabel realisasi anggaran (Y)  Unversitas X   mempunyai hubungan  yang sangat  kuat.  Dapat  dijelaskan  bahwa  apabila  variabel  kedisiplinan  mahasiswa  (X 1 ), perencanaan pendapatan (X 2 ),  dan sosialisasi (X 3 ) secara simultan terhadap variabel realisasi anggaran  (Y)  dikontrol  atau  dimanipulatif  maka  akan  meningkatkan  realisasi  anggaran, dengan  asumsi  bahwa  variabel  lain  diluar  ketiga  variabel  bebas  yang  diteliti  dianggap konstan. Pengontrolan terhadap kedisiplinan mahasiswa dapat dilakukan dengan memberikan sosialisasi  herregistrasi  kepada  mahasiswa,  perencanaan  pendapatan  dapat  dilakukan  dengan merencanakan  pendapatan  sesuai  dengan  waktu  yang  tepat,  dan  sosialisasi  dapat  dilakukan dengan  lebih  meningkatkan  sosialisasi  tentang  herregistrasi  secara  berkala  dan berkesinambungan,  sehingga  lebih  memberikan  kontribusi  bagi  peningkatan  realisasi anggaran.
Koefisien  determinasi  yang  diperhatikan  ( adjusted  R 2 )  menjelaskan  tentang  variasi  nilai realisasi  anggaran  (Y)  ditentukan  oleh  variabel  kedisiplinan  mahasiswa  (X 1 ),  perencanaan pendapatan (X 2 ), dan sosialisasi (X 3 ). Dari hasil analisis koefisien determinasi (R 2 ) diperoleh nilai  sebesar 0,883 artinya bahwa besarnya variabel realisasi anggaran (Y) dipengaruhi oleh variabel  kedisiplinan  mahasiswa  (X 1 ),  perencanaan  pendapatan  (X 2 ),    dan  sosialisasi  (X 3 ) sebesar  88,3%  dan  sisanya  sebesar  11,7%  dipengaruhi  oleh  variabel    X    lain  yang  tidak dimasukkan dalam model penelitian ini .
Besarnya nilai  F hitung yang diperoleh sebesar 119,454. Dengan demikian maka nilai  F hitung > dari  nilai  F tabel dimana  119,454  >  2,19    maka  ada  pengaruh  signifikan  antara  variabel kedisiplinan  mahasiswa  (X 1 ),  perencanaan  pendapatan  (X 2 ),    dan  sosialisasi  (X 3 )  secara simultan terhadap variabel realisasi anggaran (Y) Unversitas X.

## SIMPULAN
Hasil  penelitian  ini  dapat  disimpulkankan  bahwa  untuk  meningkatkan  realisasi  anggaran maka perlu adanya kontrol atau manipulatif kedisiplinan mahasiswa, perencanaan pendapatan, dan  sosialisasi  dengan  cara  memberikan  sosialisasi  herregistrasi  kepada  mahasiswa  serta merencanakan  pendapatan  sesuai  dengan  waktu  yang  tepat  sehingga  lebih  memberikan kontribusi bagi peningkatan realisasi anggaran.

## DAFTAR PUSTAKA
Berger,  P.  L.,  &  Luckman,  T.  (1996). The  Social  Construction  of  Reality .  Englewod  Cliffs, Pretince-Hal: New Jerseyl.
Gitusudarmo, I. (1997). Perilaku Keorganisasian . BPFE: Yogyakarta. Harahap,  S.  S.  (2007). Analisis  Kritis  Atas  Laporan  Keuangan .  PT.  Raja  Grafindo  Persada: Jakarta.
Horton, P. B., & Hunt, C. L. (1991). Horton . Erlangga: Jakarta.
Siregar,  B.,  &  Siregar,  B.  (1998). Akuntansi  Pemerintahan  dengan  Sistem  Dana .  STIE
YKPN: Yogayakarta. Soekanto, S. (1990). Sosiologi Suatu Pengantar . Raja Grafindo Persada: Jakarta. Stewart. (1985). Managing Human Resources . McGraw-Hill Book Company, Inc: New York. Triaswati, N. (2003). Manajemen Perusahaan Dagang . Andi: Yogyakarta. Winardi. (1992). Ekonomi Pembangunan . Alumni: Jakarta.