FENCIMENA ANAK KEfu{EAffi  3 TELAAM SIBLING RIVALRV
Yoga Waluyor
Eny Purwandariz
1'2' Fakultas  Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta Alamat S,-'rat: jl. A. Yani Trornol Pos 1 pabelan Kartasu ra 57102
,4bstroct..  Sibling rivalry is a rivahy among the children  in onefamily in particular to get affection or love from their parents. The aim of this stucly is to deeply  tmderstand  the dynamics oj sibling rivalry in twins  and their impact in daily life. This research using  nterviews  and observations  as it methods. The informants are 6 pairs of nuins from Surakarta  and Boyolali. The results  shows  that competition  in twins occur due to twofactors: internal and externalfactors. Internalfactors due to a desire  to be better than their  siblings did, while externalfactors due to differences  in rewards  earned by the twins  in a social  environment  and this led to the emergence of desire in twins to be recognized by the social environment  that they are better  than  their siblings.  Competition among  twins is often seen  as competitive behatior in academic,  appearance,fighting,  unhelping attitude to their sibling, unwilling to share, taunted each other unwilling to do an activitiy togethey angry, pinching,fightiig over a toy, and the disruptive behavior  to their sibling.  Impacts that arisefrom competition  in twins can be divided into lwo:positive  and negative. The positive  impact  are the irycreasing af motivation attd the emergence  of compassion and understanding  among twins. The negative  impact that arises isolating  themself and crying.
Key words: sibling rivahy, twins.
Abstraksi. Sibling rivalry merupakan persaingan diantara anak-anak dalam satu keluarga ybng teristimewa  untuk mendapatkan  afeksi  atau cinta kasih dari orangtua.  Tujuan dari penelitian iii adalah memahami  secara  mendalam  nuengenai  dinamilca sibling rivalry pada anak kembar dan dam- paknya  dalam  kehidupan  sehari-hari. Metode pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan wqwancara dan observasi.  Informan penelitian adalah 6 pasang anak  kembar yang beiisat  dari Surakarta datt Boyolali.  Hasil penelitian  menunjukkan  bahwa kompetisi pada anakiembar terjadi disebabkan karena duafaktor yaitufaktor internal dan  el<sternal. Faktor  internal disebabkan karena adanya keinginan untuk meniadi  lebih baik dari apa yang dapat  dilakukon saudaranya,  sedangkan faktor eltsternal  karena adanya perbedaan  penghorgaan yang didapat  oleh anak kembor diTng- kungan sosial  dan hal ini menyebabkan ntunctilnya  keinginan  pada  anak kembar  untuk  diakui olih lingkungan  sosial baltvva ia lebih baik  clibandingkan  saudaranya.  Kompetisi  pada  anak kembar ini seringkali tampak pada perilaku bersaing  dalam  bidang akademik, penampiian,  bertengkar  secara fsik, tidak mau ntembantu saudara,  tidak  mau berhagi, perilahr saling eiik, ttdak  mau beraktivitas bersama, marah,  mencubit,  berebut mainan, dan perilaku mengganggu  saudaranya.  Dampak yang muncul akibat kompetisi pada anak kembar dapat dibagi rnenjadi chn yaitu positif dan negatif,  Dam- pak positif muncul  akibat persaingan  adalah  meningkatnya  motovasi  dan-muniutnya kisii sayang dan pengertian  antar saudara kembar Dampak  negatif yang muncul adalah  peri'laku menyindlli dan menangis.
Kuta kunci : sibling rivalry, anak kembar
dE IM @ ir;c
nrt&
.JELlLll sm
@ ,uil fidfr
F& fitfirrE ,,l.er kt )u{ de@
Xl;fr
Iak,ii caal sar.r.
S$en a[gal deng Dianr
Plrqn pa_<.atr menj:
dianm teristir
Fenomena  Anak Kembar : Telaah Sibling Rivalry
\,WPR ehadiran seorang  bayi dalamke-
ffiWlxIffi TJ,?i"^::',$.Jfr : lahir, sernua waktu dan perhatian  orangtua  hanya tercurah untuk satu anak sehingga  anak tersebut merasa spesial dan mendapatkan  hak istimewa dari orangtuanya (Boyle, 1999). Namun ketika anak kedua  lahir  maka waktu  eksklusif kepada anak  pertama menjadi  berkurang karena anak kedua membutuhkan  waktu dan perhatian  yang lebih banyak sehingga  anak pertama  merasa tiba-tiba orangtuanya tidak memiliki banyak waktu untuk  berrhain bersamanya karena lelah.
Situasi ini tidak  menyenangkan  bagi  anak per- tamanya.
Konflik seringkali dianggap sebagai dampak negatif  dari hubungan persaudaraan, padahal  pada dasarnya konflik dalam hubungan persaudaraan tidak selalu bersifat negatif karena tidak jarang konflik  justru menimbulkan  dam- pak-dampak positif dalam diri individu tersebut, misalnya seorang anak laki-laki  yang sangat dekat  dengan kakak lelaki yang merupakan atlet karate, belaj ar bagaimana  menj adi seorang lelaki yang kuat seperti kakaknya agar  ia bisa dihargai dan disegani oleh lingkungannya  (Spungin & Richardson,2A0T).
Persaingan dalam kehidupan memang tak dapat dihindari.  Sibling rivalry atau sibling conflict adalah persaingan kakak adik dalam satu keluarga  (Soendjojo, 2000). Leder (dalam
Soendjojo,  2000)  menunjukkan tiga tipe pas- angan saudara  (saudara laki-laki, perempuan dengan  perempuan laki-laki dengan  perempuan).
Diantaran ketiganya pasangan saudara perem- puan dan perempuan  nampak  paling  dekat dan pasangan saudara laki-laki dan laki-laki  nampak menjadi pasangan yangn kompetitif.
Sibling rivalry merupakan  persaingan diantara  anak-anak daiam satu keluargayaung teristimewa  untuk mendapatkan  afeksi  atau cinta
155
kasih dari orangtua  (Kartono  dan Gulo,  2000). Menurut Soendjoio (2000) persaingan ini terjadi karena  adanya perbedaan reaksi dari orang- orang yang  berbeda di sekelilingnya,  iermasuk reaksi  ayah dan ibunya. Hal itu muncul  karena adanya  anggapan bahwa  oranghra pilih kasih.
Sikap yang demikian menumbuhkan  rasa iri hati dan permusuhan yang akan mempengaruhi hubungan  antar saudara kandung  yang negatif, yaitu munculnya  berbagai pertentangan dengan saudara kandung,
Menurut Millman dan Schaifer (dalam Aspuah, 2008) sibling rivalry biasanya terjadi antara2 anak atau lebih yang usianya  berdeka- tan. Hal tersebut  biasanya lazim terjadi ketika jarak usia  anak antara i-3 tahun. Sibling rivalry akan  lebih  terlihat  ketika  umur  mereka  3-5 ta- hun dan terjadi lagi pada umur 8-12 tahun padb usia sekolah sibling rivalry lebih  terjadi pada anak  yang  berjenis kelamin sama,  khususnya perempuan. Menurut Bakwin (dalam Aspuah, 2008) sibling rivalry cenderung terjadi lebih sering  ketika  anak yang  lebih  tua berjarak  2-4 tahun ketika  adiknya dilahirkan, karena pada usia ini anak menjadi sadar akan kasih sayang orangtuanya. Menurut  McNemey dan Joy (dalam Aspuah, 2008), berdasarkan pengalaman  yang diungkapkan  beberapa  orang Amerika  dilaporkan 55Yo mengalami  kompetisi  dalam  keluarga dan umur antara 10-15 tahun  merupakan kategori tertinggi.
Pada hari Jumat,  23 Maret  2007 dalam se- buah wawancara infotainment pasangan kembar yang juga berprofesi sebagai artis, Marchel dan Mischa  Chandrawinata mengaku  bahwa mereka saling bersaing dan berkompetisi menjadi yang terbaik. Marcel mengaku bahwa  antara ia dan saudara  kembarnya terjadi persaingan sehat, menurlltnya dengan  adanya kej ar-kej aran rating dalam  sinetron yang  saling mereka bintangi dapat mernbuat meraka lebih semangat dalam bekerja (r"ww.inao""siasete
Sepasang anak kembar  yang  bertempat tirrggal  di Malaysiajugamengaku bahwa mereka memiliki persaingan  sehat dalam bidang aka- demik, karenamemiliki hobi danminat akademis yang relatif sama maka  keduanya pun masih terus bersaing  sampai saat memasuki  perkulia- han. Mohamad  Nezree dan Mohamad  Nazreen mengaku  dengan bersaing,  keduanya  bisa sal- ing bersemangat dalam belajar  tetapi  tentu saja persaingan ini tidakmembuat keduanya menjadi saudara yang selalu bertengkar karena keduanya bisa saling mcnjaga  hubungan  persaudaraan mereka (www.sksl B.net).
S i b I in g r i v a I ry merupakanpros e s berkelan- jutan yang juga terjadi ketika ia menginjak remaja  dan dewasa. Roos  dan Milgran (dalam Bank;  Kahn; & Michael,1997) menjelaskan bahwa  saudara  kandung  yang menginjak  remaja dan dewasa dapat  mempergunakan kekuatannya unfuk membantu ataupun menyakiti saudaranya yang lain  dalam  tiga area pribadi  yaitu prestasi dan sukses, seksual dan kecantikan,  hubungan sosial dengan teman-teman, orang lain dan saudara yang  lainnya.
Si b I in g riv a lry seringkali  dipandang meru- gikan, namun merupakan  fenomena alami yang dapat ditanggulangi. Ter dapat j uga  sisi positifnya jika dicermati dan diolah dengan  tepat. Fenom- ena ini tetap memiliki kerurtungan yang dapat dimanfaatk  an s i b I in g r iv a I ry mengaj arkan anak untuk  mengatasi perbedaan  dan mengembangkan beberapa ketrampilan  penting.
Menurut Sadarjoen (2005)  sibling rivalry adalah persaingan  antar  saudara kandung dalam memperebutkan kasih sayang dan perhatian orang  tua yang  telah  dirasakan  anak sejak usia 3 tahun. Purbo (2004) menyebutkan ciri-ciri sibling rivalry diantaranya adalah mengganggu atau menyakiti saudaranya, rewel atau banyak maunya, selalu minta diperhatikan  agar dapat mengalihkan  perhatian orang tuanya dari sauda-
Indigenous,  Jurnal llmiah Berkala  Psikologi Yol. 12, No. 2, Nopember 201 0 : 154-160
ralya, cengeng,  mudah marah dan meminta segala  sesuatu  yang  sama dengan  yang diberikan orang tuanya pada  saudaranya.
Hurlock (1 996) menyebutkan  beberapa faktor yang mempengaruhi s ibling rivalry, antara lain adalali sikap  orangtua,  urutan  posisi, jenis kelamin saudara kandung, perbedaan  usia, jum- lah saudara, jenis disiplin,  pengaruh orang luar.
Bagaimanakah bila sibling rivalry tersebut tidak semata muncul pada hubungan  persaudaraan, na- mun spesifikpada  anakkembar?  Hurlock  (1997) menjelaskan  anak  kembar  adalah suatu kelahiran dua atau lebih bayi  dalam jangka waktu beberapa jam atau hari, dapat berupa kembar dua, kembar tiga, kembar empat  dan kembar lima.
Penelitian ini kemudian secara spesifik bermaksud  untuk mengetahui  dinamika sibling rivahy pada anak kembar  dan  dampaknya dalam kehidupan sehari -hari.

## METODE PENELITIAN
Penelitian ini menggunakan  pendekatan fenomenologi karena informasi yang ingin digali merupakan pengalaman sehari-hari  informan. Wawancara  yang digunakan menggunakan pedoman  terstandar  yang  terbuka yaitu pedo- man wawancara ditulis secara rinci, lengkap dengan  pertan),aan  dan penjabarannya  dalam kalimat. Selain iru peneliti juga menggunakan observasi untuk mendeskripsikan  penampilan infoman selama proses  wawancara. Validitas dalam penelitian ini menggunakanNatural His- tory Validin'.
Data dalam penelitian ini diperoleh  dari 6 pasang infonnan pelaku dan  6 informan pendu- kung. Infomran pelaku yang menj adi sumber data adaiah  anak  kembar  yang  berusia 10-13  tahun dan tinggal satu rumah, dan  orang tua dari anak kembar  yang kemudian disebut  sebagai informan pendukung.
3 p p -t
Fenomena Anak Kembar : Telaah Sibling Rivairy

## HASIL DAIT{ PIIMBA}IASAN
Berdasarkan hasii  wawancara, observasi padapasangan  QLI dan QN dapat diketahui  mun- culnya sibling rivalry disebabkan karena salah satu anak kembar ingin lebih  unggul  dari sauda- ranya dalam hal akademik. Menurut informan apabila  pintar rnaka anak kembar  akan lebih  di sayang oleh orang  tua,  karena informan merasa kurang diperhaiikan oleh orang  tua. Selain  alasan tersebut, hal lain yang menyebabkan timbulnya sibling rivalry adalah  adanya  dorongan  untuk menghindari malu dan  adanya keinginan untuk mendapatkan pujian dari orangtua.
Pada pasangan SR dan WT bentuk per- saingan yang sering dilakukan  oleh anak kem- bar adalah dalam  hal prestasi akademik. Salah satunya adalah bersaing  dalam  mendapatkan nilai pelajaran di sekolah. Prestasi  akademik dan penampilan adalah  dua hal yang selalu dijadikan ajang  persaingan oleh  anak kembar. Anak kembar selalu  bersaing untuk menjadi yang terbaik  dibandingkan sar.ldarany  a terutama dalam hal penampilan.  Persaingan  tersebut sering mengarah  pada perilaku bertengkar  mengganggu saudara, dan seringkali timbul marah  diantara pasangan ini,
Sementara  pada pasangan AY dan AN sibling rivalry muncul karena  adanya keingi- nan untuk  menjadi  lebih baik dalam  hal  prestasi akademik,  yang  akan membuat  orang tua akan bangga  pada salah satu anak yang rnendapatkan nilai  baik sehingga  akan mendapatkan perhatian lebih  dari orang tua.  Selain itu anak kembarjuga bersaing dalam hal penampilan.
Bentuk  persaingan  yang dilakukan oleh anak kembar adalah ingin lebih baik dalam proses belajar di sekolahan. Penampilan dan persaingan  prestasi  akademik adalah hal yang dianggap  oleh anak  kembar  sebagai  sesuatu yang sering dijadikan ajang  persaingan. Persaingan
tersebut seringkali berakhir pada pertengkaran, perilaku mengganggu, memukul, menyendiri dan tidak mau diajak  beraktivitas bersama.
Tindakan  orang tua dalam hal ini ibu, dalam  menyelesaikan  persaingan yang terjadi adalah caruyar,g dianggap tepat oleh anak kem- bar untuk menyelesaikan  persaingan.  Dampak yang  ditimbulkan  dari  persaingan yang  dialami oleh anak kembar dari sisi positif, yaitu anak kembar  dapat lebih mengenal sifat-sifat yang ada pada saudara kembarnya. Dampak negatif dari persaingan  adalah  anak kembar seringkali terlibat perselisihan  yang akan berdampak pada merenggangnya  hubungan  persaudaraan diantara mereka.
Berdasarkan hasil wawancara, obser- vasi dan  analisis  terhadap pasangan TM dan RU dapat diambil kesimpulan bahwa latar be- lakang munculnya sibling rivalry adalah karena adanya keiirginan untuk  membanggakan  orang tua Bentrik persaingan yang sering muncul adalah persaingan di bidang  prestasi akademik, persaingan  tersebut diwujudkan dalam bentuk saling  ejek apabila saudaranya  mendapatkan nilai jelek di sekolah. Adanya  kesadaran  dari dalam diri individu  untuk mengalah, tindakan tegas orang tua  dan komunikasi adalah cara yang seringkali  dilakukan oleh pasangan ini untuk me- nyelesaikan persaingan  agar persaingan tersebut tidak mengarah  ke hal  hal yang negatif. Dampak dari persaingan yang muncul pada pasangan ini adalah  adanya motivasi  lebih  untuk belajar agar dapat membanggakan orang  tua.
Sementara itu latar belakang  munculnya kompetisi pada pasangan  anak kembar RM dan RN adalah munculnya  keinginan dari dalam diri anak kembar untuk membanggakan  orang tuanya. Selain itu anak kembar juga  ingin me- nyenangkan orang  tuanya apabila dirinya pintar. Prestasi belajar akademik menjadi hal yang paling sering dijadikan persaingan oleh anak
kembar. Selain itu perilaku yang yang berkaitan dengan  persaingan seringkali dilakukan oleh pas- angan ini, seperti nlenggang* saudara, mencubit, memulai  pcrkelahian dan  sering  marah.
Adanya keinginan untuk  menjadi lebih baik  dari saudaranya merupakan  alasan mun- culnya  pertikaian antara pasangan  anak kembar TR dan 14. Keinginan anak kembar untuk mem- banggakan orang tua merupakan  latar belakang informan  dalarn melakukan  kompetisi. Prestasi akademik menjadi hal yang sering dijadikan ajang  persaingan oleh anak  kembar. Bentuk perilaku rnencubit hanya muncul pada pasan- gan TR dan TA sebagai bentuk sibling  rivalry.
Peran orangtua  dalam menyikapi persaingan juga menjadi cara untuk menyelesaikan kompe- tisi. Konsekuensi persaingan  adalah munculnya motivasi belajar.
Anak kembar adalah  sepasang anak-anak yang  berasal dari dua se1 telur  yang berbeda  dan sperrna yang berbeda, mereka  dapat tumbuh menjadi  dua orang anak-anak datram keluarg- anya yang telah tumbuh  dan lahir pada waktu yang  berbeda (Scheinfeld,1973). Pada diri anak kembar muncul persaingarl yang disebabkan oleh beragam hal. Berdasarkan  hasil  wawancara yang telah dilakukan  maka dapat disirnpulkan  bahwa penyebab  persaingan  pada  saudara kembar ber- asal dari dua lingkup, yaitu lingkup internatr dan ekstemal.
Lingkup pertama yaitu lingkup internal adalah keinginan  unhrk  menjadi lebih baik  dari apa yang  dapat dilakukan oleh  saudaranya. Anak kembar pada umumnya ingin lebih unggul  dari saudara  kembarnya dalam bidang akademik.
Perbaingan ini dilakukan dengan tujuan ingin mendapatkan pujian serta kasih sayang  yang lebih  banyak  dari orang  tua mereka. Sedangkan lingkup kedua adalah lingkup eksternal yaitu adanya  perbedaan  penghargaan yang didapat oleh anak  kembar dari  lingkungan sosial dan
lndigenous, Jurnal Ilmiah  Berkala  Psikologi Vol. 12, No. 2, Nopember 2010 : 154-160
hal ini menyebabkan rnunculnya  keinginan pada anak  kembar untuk diakui oleh lingkungan sosial bahwa dirinyalah  yang terbaik dibandingkan saudaranya.  FIal ini sesuai  dengan teori yang dikemukakan oieh Priatna & Yulia (2006) bahwa persaingan  dan pcrselisihan terjadi  karena  dua faktor yaitu  faklor  internal dan faktor eksternal, faktor internal yaitu faktor dari diri si anak sendiri dan faktor eksternal yaitu  faktor  dari luar diri anak  atau lingkungan sosial  anak.
Berdasarkan hasil wawancara  dan obser- vasi  dapat  diketahui  bahwa  bentuk persaingan yang  terjadi pada anak kembar antara lain  per- saingan dalam  hal akademik,  persaingan dalam hal penampilan, perilaku  marah, bertengkar secara flsik, mengejek,  mengganggu  saudara kembarnya tidak mau beraktivitas bersama-sama dengan  saudara  kembarirya, mencubit,  tidak mau  rnernbantu saudara kembamya  dan tidak mau berbagi  dengan saudara kembarnya. Per- saingan dalam hal akademik  merupakan  bentuk persaingan yang seringkali dilakukan, hal ini dikarenakan adanya keinginan untuk lebih baik dan dijadikan sebagai  sesuatu yang membedakan diantara mereka. Oleh karena itu persaingan akademik ini seringkali  dilakukan  untuk  menun- jukkan kepada orang lain bahwa dirinyalah  yang lebih baik dibandingkan saudara  kembarnya. FIal ini sesuai dengan teori  yang dikemukakan oleh  Roos dan Milgran (dalam Bank;  Kahn; & Michael, 1997) menjelaskan  bahwa  saudara kan- dung yang menginjak remaja dan  dewasa  dapat mempergunakan  kekuatannya  unfuk  membantu ataupun menyakiti saudaranya yang lain  dalam tiga area pribadi  yaitu prestasi dan sukses,  sek- sual dan kecantikan.  hubungan sosial  dengan te- man-teman.  orang lain dan saudarayang lainnya.
Pada  dasarn,va  seseorang akan membandingakn diri mereka  dengan saudara kandung  mereka dalam  kcti-ea  arca tersebut,  dan proses ini banyak dibubuhi pcrasaan cemburu akan rasa superiori- tas dan inferiontas.
T k
A
B
FEnomena Anak Kembar : Telaah Sibling Rivalry
'Siblirtg rivalry merupakan fenomena alami yang dapat ditanggulangi. Fenomena ini tetap memiiiki keuntuligdu  yang  dapat diam- b1l. Sibling rivahy mengajarkan  anak untuk mengatasi  perbedaan dan mengembangkan be- berapa ketramp ilan pentirig.  Diantaruny a adalah bagaimana menghargai nilai dan perspektif orang lain, cara tepat untuk berkompromi dan bernegosiasi serta mengontrol  dorongan  untuk bertindak agresif  (Setiorini,  2003). Hal ini ses- uai dengan hasil wawancara dan observasi yang dilakukan bahwa dampakyang  muncul pada diri anak  kembar  setelah  mengalami  pertengkaran antara lain munculnya motivasi belajar  untuk meningkatkan prestasi akademik, meningkatnya rasa kasih sayang terhadap saudara kembarnya dan anak lebih  pengertian  terhadap saudara kem- bamya.  Selain  dampak  tersebut,  terdapat dampak lain  yang muncul pada  anak kembar yaitu sikap menyendiri dan menangis, hal ini sesuai dengan teori yang dikemukakan oleh McNerney dan Joy (dalam Aspuah,  2008)  bahwa persaingan dua pasangan  qaudara kembar tidak selalu menjadi motivator bagi tiap anak kembar  karena ada juga pasangan  kembar  yang tidak siap dalam berkom- petisi dengan saudaranya  sehingga membuatnya tertekan dan kurang  percaya diri.

## SIMPULAN
Berdasarkan hasil anaiisis  dan pemba- hasan penelitian maka  dapat disimpulkan  bahwa kompetisi pada anak kembar terjadi disebabkan
karena  dua faktoryaitu faktor internaldan f,aktor eksternal. Faktor  internal disebabkan  karena  ad- anya keinginan untuk menjadi lebih baik dari  apa yang dapat dilalarkan oleh saudaranya,  sedang- kan faktor ekstemal karena adanya perbedaan penghargaan yang didapat oleh anak kembar dari lingkungan sosial  dan hal ini menyebabkan munculnya keinginan pada anak kembar  unfuk diakui  oleh lingkungan sosial bahwa dirinyalah yang terbaik  dibandingkan saudaranya.
Kompetisi pad'a anakkembar ini seringkali tampak  pada perilaku bersaing dalam  bidang  aka- demik,  persaingan  dalam penampilan, bertengkar secara fisik, tidak mau membantu saudara, tidak mau  berbagi  dengan saudara, perilaku saling ejek, tidak mau beraktivitas bersama, marah, mencubit,  berebut  mainan  dan perilaku meng- gangu saudaranya. Hal ini dilalq*atr oleh anak kembar dengan tujuan untuk menunjukkan bahwa dirinyalah yang paling  unggul  dibanding- kan dengan saudaranya serta trnhrk mendapatkan perhatian  dari orangtua.
Dampak yang muncul akibat kompetisi pada anak kembar dapat dibagi  menjadi dua yaitu positif dan negatif.  Dampak positif yang muncul akibat persaingan adalah rneningkatnya motivasi belajar  dan munculnya kasih gayang dan pengertian antar saudara kembar. Dampak negatif yang muncul adalah perilaku  menyeudiri dan  menangis.

## DAFTAR RUJUKAN
Aspuah,  5.(2008).  Sibling  Rivalry  di Desa KarangWangkal,  Kecamatan  Purwokerto  [Jtara.  Diakses melalui  www.materiku.com pada tanggal i6 Mei 2009.
Bank, S.P., Khan, D., Michael, D. (1997). The Sibling  Bond; First  Major Account of the Powerful Emotional Connections Among  Brothers and Sisters Throughtout Life.USA: basic books.
lndigenous, Jurnal llmiah Berkala  Psikologi Vol. 1 2, No. 2, Nopember 2010 : 1 54-150
Boyle, W. A. (1999). Sibling Rivalry  and Wy Everyone  (and not only parent) Should care about  this age-old problem. Diakses melalui http://www.angelfire.com/md/imsystem/sibrivl.html, pada tanggal 18 Desember 2009.
Hurlock, E.B. (1996) . Psikologiperkembango:  Suatupendekatan  sepanjangrentang  kehi&ryan edisi kelima. terj. Isti widayanti). Jakarta: Erlangga.
.(lgg7). Psikologi Perkembangan Anak. (terj. Tjandrasa & Zarkasih).  Jakarta : Erlangga.
Kartono, K., Gulo.(2000).  Kamtts Psikologi.  Bandung : Pion Jaya
Priaha, C., Yulia, A. (2006). Mengatasi  Persaingan Saudara  Kandung Pada Anak-anak. lakafia:.
PT Elex  Media Komputindo.
Purbo, A. (2004). Katau  Kakak Cemburu pada Adilcny. http://www.sahabatnestle.co.id. Diakses pada ll Januari  2010.
Sadarjoen, S.S.(2005). Konsultasi psikologi: sibting rivalry, apa itu ? Diakses melalui htp://www.
kompas,comlkesehatan/newsl05l2lltl135537.html.  padatanggal 8 Januari 2010.
Scheinfeld,A.  (1973). Twins  and supertwirs. London: Pelican  Books.
Setiorini,A.  (2003). Sibling Rivalry Diperoleh darihttp:llbeta.tnial.mil.id/cakrad-cetak.php?i&159. Dialses pada tanggal 15 Januari 2010.
Soendjojo, R.P. (2000). Dampak Buruk sikap pilih kasih bisa mempeftnolukan dan menciptakai permusuhaia. Tabloid  Nova edisi April no 693/XIV.
Spungin, P., Richardson,  V. (2007). Kiat mengatasi persaingan  kaknk-adik;  menciptalcan harunoni agar putra-putri kita saling menyayangi.  Yogyakarta: ANDI Offset'
www.Indonesiaselebriti.com. Diakses  pada tanggal  4 Desember 2010'
www.skslS.net.  Diakses pada tanggal T Desember 2010.