## PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat
Volume 9, Issue 5, Pages 820-828 Mei  2024  e-ISSN: 2654-4385 p-ISSN: 2502-6828
https://journal.umpr.ac.id/index.php/pengabdianmu/article/view/6652
DOI: https://doi.org/10.33084/pengabdianmu.v9i5.665
PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat , 9 (5), 820-828.
https://doi.org/10.33084/pengabdianmu.v9i5.6652

## PENDAHULUAN
Penyakit  Demam  Berdarah  Dengue  (DBD)  merupakan  penyakit  yang  sudah  dikenal  oleh  masyarakat  dan  sudah menyebar  secara  global,  sehingga  tidak  heran  apabila  penyakit  ini  menjadi  penyakit  yang  diwaspadai  secara  global.

## Upaya Pencegahan Demam Berdarah Dengue (DBD) di SDN 16 Kecamatan Pontianak Timur dengan Produk Lilin Aromaterapi Serai
( Cymbopogon citratus)
Prevention of Dengue Hemorrhagic Fever (DHF) in SDN 16 East Pontianak District with Lemongrass (Cymbopogon citratus) Aromatherapy Candle
Ayu Paramitha Anjani Tea Gilda Dara Mula Olvi Ersa Ananda Fiqry Erdatama
Hadi Kurniawan * Indri Kusharyanti Department
of Pharmacy, Tanjungpura University, Pontianak,
West Kalimantan, Indonesia
email: hadi.kurniawan@pharm.untan.ac.id

## Kata Kunci
Demam Berdarah Dengue Serai Lilin Aromaterapi
Keywords :
Dengue Hemorrhagic Fever Lemongrass Aromatherapy Candles
Received :  January 2024 Accepted :  March 2024
Published : May 2024

## Abstrak
Demam  Berdarah  Dengue  merupakan  penyakit  yang  disebabkan  oleh virus  melalui  perantara  nyamuk  Aedes  aegypti.  Kalimantan  Barat mengalami tren kasus demam berdarah dengue yang meningkat dengan data 4.304 kasus kejadian dan 48 kasus kematian terakhir pada minggu ke- 43  Oktober  2023,  sehingga  diperlukan  kegiatan  penanganan  untuk menekan  jumlah  kasus  demam  berdarah  dengue.  Kegiatan  Kuliah  Kerja Nyata merupakan program pengabdian kepada masyarakat yang saat ini direalisasikan  di  Sekolah  Dasar  Negeri  16  Kelurahan  Banjar  Serasan, Kecamatan Pontianak Timur, Kota Pontianak. Artikel ini bertujuan untuk meningkatkan  pengetahuan  dan  wawasan  tentang  demam  berdarah dengue  serta  etnomedisin  pada  peserta  didik  serta  tenaga  pendidik sekaligus  meningkatkan  kewaspadaan,  mencari  alternatif  pencegahan, dan sadar akan pentingnya pencegahan demam berdarah dengue. Metode kegiatan dilaksanakan dalam bentuk sosialisasi, edukasi, dan demonstrasi. Dilakukan  evaluasi  untuk  mengetahui  tingkat  pemahaman  peserta melalui  pretest,  post-test  dan  kuesioner.  Hasil  yang  didapatkan  adalah terdapat  peningkatan  pemahaman  tentang  demam  berdarah  dengue terhadap  peserta  didik  berdasarkan  peningkatan  sebanyak  13,29%  dari nilai  pretest  menuju  post-test  dan  59,61%  responden  menyatakan  bahwa kegiatan  yang  dilakukan  memberikan  dampak  yang  positif  bagi responden..

## Abstract
Dengue  Hemorrhagic  Fever  is  a  disease  caused  by  a  virus  by  Aedes  aegypti mosquitoes.  West  Kalimantan  is  experiencing  an  increasing  trend  in  dengue cases, with data of 4,304 incident cases and 48 deaths, most recently in the 43rd week of October 2023, so handling activities are needed to reduce the number of dengue cases. Kuliah Kerja Nyata is an action-based community service program currently being implemented at Sekolah Dasar Negeri 16, Banjar Serasan Village, East  Pontianak  District,  Pontianak  City.  This  text  aims  to  increase  knowledge and insight about dengue fever and ethnomedicine among students and teaching staff, increase awareness, look for alternative prevention methods, and be aware of the  importance  of  preventing  dengue  fever.  The  method  is  implemented  in  the form of outreach, education, and demonstration. An evaluation was carried out to determine the participant's level of understanding through pretest, post-test, and questionnaires. The results obtained were that there was an increase in students' understanding  of  dengue  fever  based  on  an  increase  of  13.29%  from  pretest  to post-test scores, and 59.61% of respondents stated that the activities had a positive impact on respondents.
© 2024 Ayu Paramitha Anjani, Tea Gilda Dara Mula Olvi, Ersa Ananda, Fiqry Erdatama, Hadi Kurniawan, Indri Kusharyanti.  Published  by Institute  for  Research  and  Community  Services Universitas  Muhammadiyah Palangkaraya . This is Open
Access article under the CC-BY-SA
License ( http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ ). DOI: https://doi.org/10.33084/pengabdianmu.v9i5.6652
Penyakit DBD sangat mengkhawatirkan masyarakat, mengingat besarnya prevalensi penyebaran penyakit yang terjadi di  dunia.  Penyakit  ini  juga  bahkan  dapat  berujung  pada  kematian.  Salah  satu  negara  yang  juga  waspada  terhadap penyebaran penyakit ini adalah Indonesia, karena beberapa provinsi di Indonesia telah tercatat sebagai daerah endemis persebaran  penyakit  DBD.  Sepanjang  periode  2014-2016  silam,  tercatat  907  kasus  meninggal  pada  2014,  1.071  kasus meninggal pada 2015, dan 1.585 kasus meninggal pada 2016 yang disebabkan oleh penyakit DBD. Hingga pada 2018, dilaporkan terdapat sebanyak 11.000 kasus kesakitan dan kematian DBD di seluruh Indonesia (Zebua et al., 2023). Salah satu  daerah  di  Indonesia  yang  sedang  rentan  terhadap  persebaran  kasus  penyakit  DBD  adalah  Provinsi  Kalimantan Barat. Berdasarkan data yang diperoleh dari Dinas Kesehatan Kota Pontianak, puncak kasus DBD yang melanda Kota Pontianak terjadi pada tahun 2014 dengan jumlah 345 kasus. Kasus terendah terjadi pada tahun 2021 sebanyak 16 kasus, namun pada tahun 2022 terdapat peningkatan kembali terhadap kasus DBD dengan jumlah 33 kasus.
Ditinjau dari segi geografis, wilayah Indonesia memiliki resiko lebih besar terhadap penyebaran penyakit DBD. Hal ini didasari  oleh  iklim  dan  suhu  di  Indonesia  yang  sesuai  dengan  habitat  nyamuk  pembawa  patogen.  Penyakit  DBD disebabkan oleh virus dengue yang menyebabkan infeksi akut pada pasien. Penyakit DBD sangat diwaspadai, terutama pada anak-anak karena gejalanya yang mampu menyebabkan demam tinggi mendadak dan menimbulkan reaksi syok anafilaksis. Virus dengue memerlukan waktu selama 7 (tujuh) hari untuk berinkubasi sebelum akhirnya menimbulkan gejala pada manusia. Patogen penyebab DBD dibawa oleh perantara hewan berupa nyamuk Aedes aegypti dan Albopictus yang  tersebar  pada  hampir  seluruh  pelosok  Indonesia  yang  berada  pada  ketinggian  <1000  mdpl.  Nyamuk  yang membawa  patogen  DBD  akan  menyebarkan  virus  melalui  gigitannya.  Penyebaran  DBD  disebabkan  oleh  faktor environment  (abiotik,  biotik,  gaya  hidup  dan  budaya)  dan  faktor  host  (usia,  gender,  profesi,  kondisi  sosial  ekonomi, tingkat pengetahuan dan kesadaran akan bahaya penyakit). Berdasarkan jumlah angka kejadian DBD yang terjadi di Kalimantan Barat, dapat disimpulkan bahwa masih terdapat kekurangan dalam proses pencegahan DBD. Hal ini dapat dipicu  oleh  kurangnya  pengetahuan  dalam  upaya  pencegahan  penyakit  DBD.  Kurangnya  pengetahuan  masyarakat terhadap  bahaya  dan  gejala  akan  berpengaruh  pada  sikap  dan  perilaku  masyarakat,  sehingga  diperlukan  sebuah tindakan secara nyata dengan harapan meningkatkan kesadaran dan wawasan masyarakat mengenai bahaya DBD. Program  Kuliah  Kerja  Nyata  (KKN)  dapat  dimanfaatkan  sebagai  salah  satu  bentuk  tindakan  nyata  yang  dapat diimplementasikan pada masyarakat, seperti yang dilaksanakan oleh mahasiswa semester 5 (lima) dari program studi farmasi, Universitas Tanjungpura. Program KKN ini bertemakan “kenali dan pahami Demam Berdarah Dengue” sebagai upaya untuk mencegah penyakit DBD dengan melakukan sosialisasi DBD dan inovasi pembuatan lilin dengan basis etnomedisin. Pembuatan lilin aromaterapi ini memanfaatkan tanaman serai ( Cymbopogon citratus ), selain karena mudah didapatkan, tanaman ini juga terbukti mampu membunuh jentik dan nyamuk pembawa virus dengue (Baihaki et al., 2023). Masyarakat Indonesia sudah akrab dan familiar dengan tanaman serai, sehingga tanaman ini sering dimanfaatkan sebagai bumbu dapur, bahan campuran minuman dan produk kesehatan, serta dimanfaatkan sebagai tanaman pengusir jentik. Serai diketahui memiliki kandungan citronellol, geraniol, dan memiliki kandungan minyak atsiri (Halim & Fitri, 2020). Pemberian materi edukasi dan demonstrasi melalui kegiatan KKN ini diharapkan dapat meningkatkan kesadaran pada guru dan siswa/i. Target dari pelaksanaan KKN ini adalah guru dan siswa-siswi yang berada di Sekolah Dasar Negeri 16, Kelurahan Banjar Serasan, Kecamatan Pontianak Timur, Kota Pontianak, Kalimantan Barat.

## METODE
Kegiatan pengabdian Kuliah Kerja Nyata (KKN) dilaksanakan di SD Negeri 16 Kelurahan Banjar Serasan, Kecamatan Pontianak Timur, Kota Pontianak, Kalimantan Barat pada tanggal 10-11 Januari 2024. Alat yang digunakan pada kegiatan ini adalah wajan, kompor portable Rinnai, sendok, wadah lilin, gelas takar, proyektor merk Epson EB-X450 3600, layar proyektor, banner, dan gunting. Bahan yang digunakan pada kegiatan ini adalah lilin lampu Cap Gajah kotak 8 pcs, sumbu  lilin,  minyak  serai  murni  500  ml,  poster.  Tahapan  persiapan  pengabdian  dilakukan  dengan  menentukan permasalahan terkait angka kejadian DBD di kecamatan Pontianak Timur. Selanjutnya dilakukan penentuan lokasi dan
pengumpulan  informasi  yang  didapat  dari  sekolah  di  sekitar  Kecamatan  Pontianak  Timur.  Kemudian  pengurusan perizinan dilakukan dengan melakukan koordinasi dengan Dosen Pembimbing serta plt. Dekan Fakultas Kedokteran Universitas  Tanjungpura  dilanjutkan  dengan  koordinasi  bersama  Kepala  Sekolah  SD  Negeri  16  Kelurahan  Banjar Serasan. Kegiatan dilaksanakan dalam bentuk sosialisasi, edukasi, dan demonstrasi. Evaluasi kegiatan dilakukan dengan menggunakan pretest dan post-test kepada peserta didik kelas 5 dan 6 SD Negeri 16 Kelurahan Banjar Serasan, serta kuesioner berisi 10 pertanyaan yang dibagikan kepada peserta didik kelas 5 dan 6, serta tenaga pendidik di SD Negeri 16 Kelurahan Banjar Serasan.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Aktivitas ini dilakukan sebagai bentuk pengabdian kepada masyarakat yang terintegrasi dari program KKN Tematik yang pelaksanaannya dilakukan secara Luring di Sekolah Dasar Negeri (SDN) 16 Kelurahan Banjar Serasan, Kecamatan Pontianak Timur, Kota Pontianak. Kegiatan ini dilaksanakan dalam bentuk sosialisasi DBD dan demonstrasi pembuatan produk etnomedisin yaitu lilin aromaterapi dari serai (Cymbopogon citratus). Tahapan kegiatan yang telah dilaksanakan adalah sebagai berikut:

## Sosialisasi Demam Berdarah Dengue (DBD) dengan Media Power Point dan Video Edukasi DBD
Sosialisasi dilakukan  untuk  menginformasikan  gejala,  penyebab dan langkah  pencegahan DBD kepada peserta didik yang berjumlah 113 peserta didik dengan rincian 54 siswa dari kelas 5 dan 59 siswa dari kelas 6. Kegiatan ini dimulai dengan koordinasi  dengan  pihak  sekolah mengenai target  pelaksanaan kegiatan yang  mencakup  jumlah, identifikasi masalah, dan menentukan linimasa.
Gambar 1. Koordinasi Bersama Kepala Sekolah Dasar Negeri 16 Kelurahan Banjar Serasan.
Pada kegiatan ini, peserta didik dikenalkan dengan Demam Berdarah Dengue (DBD) dengan pemberian materi melalui Power Point (PPT) yang dibuat menarik dan kemudian dilanjutkan dengan pemutaran video edukasi dan dilanjutkan dengan sesi Forum Group Discussion (FGD) dan tanya jawab.
Gambar 2. Pelaksanaan Kegiatan Sosialisasi Demam Berdarah Dengue.
Gambar 3. Cuplikan Power Point Materi Sosialisasi Demam Berdarah Dengue ’
Sebelum  kegiatan  pemberian  materi  dilakukan,  diberikan  terlebih  dahulu  pretest  kepada  peserta  didik  dan  setelah kegiatan  penyampaian  materi  diberikan  post-test  sebagai  bentuk  pengukuran  tingkat  pengetahuan  peserta  didik terhadap  Demam  Berdarah  Dengue  (DBD)  sebanyak  5  soal  dengan  pertanyaan  yang  terkait  gejala,  penyebab  dan pencegahan  DBD  dengan  bentuk  soal  pilihan  ganda.  Pretest  dan  post-test  dilakukan  sebagai  bentuk  evaluasi  untuk mengukur dan membandingkan kompetensi peserta sebelum dan sesudah dilaksanakan kegiatan. Hasil pretest dan post- test  juga  diharapkan  dapat  memberikan  gambaran  keberhasilan  kegiatan  dan  menunjukkan  umpan  balik  peserta terhadap kegiatan yang telah dilaksanakan (Kurniawan & Untari, 2022).
Grafik (a) Grafik (b)
Grafik (c)
Grafik (d) Grafik (e)
Keterangan : (a) Grafik hasil Pre Test dan Post Test kelas 6A; (b) Grafik hasil Pre Test dan Post Test kelas 6B; (c) Grafik hasil Pre Test dan Post Test kelas 5A; (d) Grafik hasil Pre Test dan Post Test kelas 5B; (e) Perbandingan Jumlah Nilai Pre Test dan Post Test keseluruhan .
Berdasarkan grafik perbandingan nilai pretest dan post-test diketahui bahwa secara umum, terdapat peningkatan nilai dari  sebelum  sosialisasi  dan  sesudah  sosialisasi  mengenai  DBD,  yang  dapat  dimaknai  bahwa  terdapat  peningkatan tingkat pemahaman tentang DBD pada peserta didik. Nilai rerata pretest yang didapatkan adalah 65,30 dan nilai rerata post-test adalah 73,98 yang jika diselisihkan akan menunjukkan peningkatan 13,29% dari nilai pretest menuju post-test. Hasil dari pretest dan post-test menggambarkan tingkat pengetahuan peserta, apabila nilai peserta berada pada nilai 58,4 ≤ x  ≤ 75,2,  maka  hasil dikategorikan  tinggi dan  hasil dinyatakan  sedang/cukup jika nilainya  <58,4 (Aziz et al., 2021). Berdasarkan  total  rata-rata  nilai  post-test  maka  tingkat  pengetahuan  responden  mengenai  DBD  dikategorikan  tinggi karena rata-rata nilai nya adalah 73,98.
Hal ini selaras dengan penelitian terdahulu yang dilakukan oleh (Roziqin et al., 2020), yang menyatakan bahwa setelah dilakukannya sosialisasi tentang DBD, rata-rata responden telah memiliki pemahaman tentang DBD yang cukup baik (Roziqin et al., 2020). Sedangkan pada penelitian yang dilakukan oleh (Faskah & W., 2023) menyatakan bahwa adanya peningkatan  pemahaman  mengenai  DBD  dan  TOGA  dengan  kegiatan  sosialisasi  yaitu  86,67%  peserta  yang  hadir mengalami peningkatan hasil post-test dan besaran peningkatan hasil Post Test yaitu sebesar 30,99% (Faskah & W., 2023). Pada kegiatan pengabdian masyarakat ini, dari 113 peserta didik, terdapat 5 peserta didik atau 4,42% dari keseluruhan peserta  didik  yang  memiliki  nilai  dibawah  Kriteria  Ketuntasan  Minimal  (KKM)  yang  ditentukan  yaitu  60.  Hal  ini kemungkinan disebabkan oleh kurangnya atensi serta kekondusifan peserta didik terhadap materi yang diberikan dan kurangnya  kemampuan  mahasiswa  dalam  menyampaikan  materi  sosialisasi  Demam  Berdarah  Dengue  (DBD)  serta perlunya dilakukan pengulangan penyampaian materi dan perpanjangan masa kegiatan yang dilakukan sehingga materi yang disampaikan bisa lebih dipahami dan diingat oleh peserta didik.

## Demonstrasi Pembuatan Produk Etnomedisin Lilin Aromaterapi dari Serai (Cymbopogon citratus)
Demonstrasi  pembuatan  lilin  aromaterapi  berbasis  serai  dilakukan  untuk  memberikan  gambaran  tentang  cara pembuatan produk secara umum agar siswa dan guru dapat memberikan informasi ke lingkungan di sekitar sekolah maupun  rumah.  Demonstrasi  dilaksanakan  menggunakan  alat  dan  bahan  yang  telah  disiapkan  sebelumnya  dengan bahan utama berupa lilin dan minyak serai. Lilin yang digunakan dapat berupa parafin murni, cera alba, atau cera flava yang dipanaskan hingga meleleh kemudian ditambahkan minyak serai dengan konsentrasi 90%. Berdasarkan penelitian (Rasjid & Ridwan, 2022) bahwa lilin aromaterapi anti nyamuk yang memanfaatkan ekstrak serai dengan konsentrasi 90% mampu membasmi nyamuk dengan LC50 sebesar 52% (Rasjid & Ridwan, 2022) Batang  serai dapur ( Cymbopogon citratus ) merupakan insektisida alami yang  memiliki bau khas  serta fitokimia  toksik berupa  flavonoid,  tanin,  dan  saponin  yang  mampu  membunuh  nyamuk.  Flavonoid  akan  menginhibisi  metabolisme mitokondria didalam sel yang diperlukan makhluk hidup untuk siklus respirasi yaitu siklus krebs dan transpor elektron. Reaksi berantai ini akan menyebabkan turunnya metabolisme energi dan produksi Adenosin Trifosfat (ATP) (Putri & Khaerah, n.d., 2022) Serai umumnya dimanfaatkan dalam bentuk ekstrak serai yang telah disuling hingga menghasilkan senyawa geraniol dan sitronelal yang efektif sebagai antinyamuk, selain itu abu serai juga efektif untuk memberantas serangga  dengan  kandungan  silikanya  yang  mampu  menyebabkan  dedikasi  pada  serangga.  Senyawa  sitronelal  dan geraniol yang dihasilkan  oleh  serai  tidak disukai  oleh  nyamuk karena senyawa karbon dioksida yang  terdapat  pada senyawa tersebut mampu mengganggu penciuman dan penglihatan nyamuk (Halim & Fitri, 2020).
Pembuatan lilin aromaterapi dan anti nyamuk berbasis serai dikarenakan obat nyamuk bakar dan semprot diketahui memiliki  efek  jangka  panjang  pada  kesehatan  manusia.  Produk  obat  nyamuk  memiliki  kandungan  pyrethroid  yang berefek buruk bagi kesehatan manusia. Pyrethroid termasuk golongan insektisida yang umum digunakan masyarakat. Berdasarkan penelitian (Silvani Permatasari et al., 2022), terdapat penurunan motilitas sperma pada tikus yang diinduksi dengan  pemberian  obat  nyamuk  semprot  dan  bakar.  Penurunan  secara  spesifik  terjadi  pada  kelompok  tikus  yang terpapar obat nyamuk semprot dan bakar dalam rentang waktu 20 hari dan 35 hari, dimana nyamuk yang terpapar obat nyamuk  selama  35  hari  akan  mengalami  penurunan  motilitas  dengan  signifikan  (Silvani  Permatasari et  al., 2022). Pembuatan  produk  etnomedisin  lilin  aromaterapi  dari  serai  dilakukan  menggunakan  metode  konvensional  yang memungkinkan masyarakat untuk membuat produk lilin sendiri.
Gambar 4. Demonstrasi Pembuatan Lilin Aromaterapi Berbasis Serai di Sekolah Dasar Negeri 16 Kelurahan Banjar Serasan.
Gambar 5. Pembagian Produk Lilin Aromaterapi berbasis Serai di Sekolah Dasar Negeri 16 Kelurahan Banjar Serasan.

## Hasil Penilaian Kegiatan Berdasarkan Kuesioner dari Responden SD Negeri 16 Kelurahan Banjar Serasan
Kuesioner merupakan alat pengumpulan data primer dengan metode survey dengan memberikan pertanyaan kepada responden (Aguss, 2021). Kuesioner merupakan instrumen pengumpulan data yang efektif dan efisien. Kuesioner yang digunakan  pada  kegiatan  pengabdian  masyarakat  ini  memiliki  10  pertanyaan  yang  merupakan  bentuk  penilaian terhadap kegiatan yang dilakukan. Kuesioner diisi oleh peserta didik kelas 5, 6, dan tenaga pendidik (Kepala Sekolah, Guru, dan Staf Administrasi Tata Usaha).
Tabel I. Pertanyaan Kuesioner Kegiatan
No Pertanyaan Pilihan Jawaban 1 Kegiatan yang dilaksanakan menarik minat saya SS S TS STS 2 Informasi  tentang  kegiatan  disampaikan  dengan jelas SS S TS STS 3 Kegiatan  ini  penting  untuk  dilakukan  lagi dikemudian hari SS S TS STS 4 Kegiatan  ini  penting  untuk  dilakukan  lagi dikemudian hari SS S TS STS 5 Materi  yang  disampaikan  jelas  dan  memberikan pemahaman kepada saya SS S TS STS 6 Cara  pembuatan  produk  yang  didemonstrasikan sudah jelas dan mudah dipahami SS S TS STS 7 Waktu  pelaksanaan  sudah  sesuai  dengan  harapan saya SS S TS STS 8 Saya  akan  mencoba  membuat  produk  yang  telah didemonstrasikan di rumah SS S TS STS 9 Saya  akan  membagikan  informasi  dan  ilmu  yang saya dapatkan kepada lingkungan sekitar saya SS S TS STS 10 Saya  berharap  kegiatan  seperti  ini  dilaksanakan kembali di kemudian hari SS S TS STS
Ket: SS (Sangat Setuju); S (Setuju); TS (Tidak Setuju); STS (Sangat Tidak Setuju)
Tabel II. Persentase Kuisioner Tiap Pertanyaan
No Pertanyaan Pilihan Jawaban SS S TS STS 1 Kegiatan yang dilaksanakan menarik minat saya 61,79% 35,77% 2,44% 0,00% 2 Informasi  tentang  kegiatan  disampaikan  dengan jelas 67,48% 31,71% 0,81% 0,00% 3 Kegiatan  ini  penting  untuk  dilakukan  lagi dikemudian hari 58,54% 36,59% 4,88% 0,00% 4 Kegiatan  ini  penting  untuk  dilakukan  lagi dikemudian hari 80,49% 31,71% 0,00% 0,81% 5 Materi  yang  disampaikan  jelas  dan  memberikan pemahaman kepada saya 56,10% 43,09% 0,81% 0,00% 6 Cara  pembuatan  produk  yang  didemonstrasikan sudah jelas dan mudah dipahami 56,91% 34,15% 4,88% 0,81% 7 Waktu pelaksanaan sudah sesuai dengan harapan saya 38,21% 55,28% 6,50% 0,00% 8 Saya  akan  mencoba  membuat  produk  yang  telah didemonstrasikan di rumah 60,98% 33,33% 5,69% 0,00% 9 Saya  akan  membagikan  informasi  dan  ilmu  yang saya dapatkan kepada lingkungan sekitar saya 60,98% 35,77% 2,44% 0,81% 10 Saya  berharap  kegiatan  seperti  ini  dilaksanakan kembali di kemudian hari 60,16% 34,15% 4,88% 0,81% Rata-Rata 59,61% 36,76% 3,29% 0,32%
Ket: SS (Sangat Setuju); S (Setuju); TS (Tidak Setuju); STS (Sangat Tidak Setuju)
Gambar 6. Diagram Persentase Jawaban Setiap Pernyataan Kuesioner.
Berdasarkan data hasil yang telah diolah dari hasil kuesioner, didapatkan kesimpulan bahwa 59,61% dari total responden menyatakan sangat setuju terhadap 10 pernyataan yang diberikan, maka dapat dikatakan bahwa kegiatan KKN yang dilakukan  telah  berjalan  dengan  baik  dan  mampu  memberikan  informasi  dan  edukasi  kepada  responden.  Hasil kuesioner  juga  menyatakan  perlunya  peningkatan  serta  evaluasi  kegiatan  di  beberapa  hal  seperti  kegiatan  yang dilakukan harus lebih menarik minat, demonstrasi yang dilakukan harus lebih mudah dipahami responden, dan waktu pelaksanaan kegiatan  yang  lebih  efisien, karena hasil menunjukan bahwa  jumlah  responden yang  menyatakan tidak setuju sebesar 3,29% dan responden yang menyatakan sangat tidak setuju sebesar 0,32% terhadap 10 pernyataan yang diberikan.  Hasil  kuesioner  ini  dapat  menjadi  acuan  untuk  evaluasi  kegiatan  selanjutnya  sehingga  kegiatan  yang dilakukan kedepannya diharapkan  mampu mengungguli kegiatan sebelumnya dan dapat memberikan lebih banyak manfaat di lingkungan dan masyarakat sekitar.

## KESIMPULAN
Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) ini dilakukan dengan sosialisasi Demam Berdarah Dengue (DBD) dan demonstrasi pembuatan produk etnomedisin lilin aromaterapi dari serai (Cymbopogon citratus) untuk meningkatkan pemahaman dan  pengetahuan  serta  kewaspadaan  tentang  Demam  Berdarah  Dengue  (DBD)  dan  diharapkan  dapat  menurunkan angka kasus terjadinya DBD. Berdasarkan hasil evaluasi yang dilakukan dengan metode pretest dan post-test diketahui terdapat peningkatan pengetahuan responden melalui meningkatkan nilai pretest dan post-test yang diberikan terhadap DBD sebesar 13,29% dengan kategori baik dan 59,61% responden menyatakan sangat setuju terhadap pernyataan yang disampaikan pada kuesioner yang berarti kegiatan yang dilaksanakan telah baik dan memberikan ilmu dan pengetahuan kepada  responden.  Diharapkan  kegiatan  pengabdian  masyarakat  yang  akan  dilaksanakan  di  kemudian  hari  dapat menjaga  kekondusifan  kegiatan,  mampu  menarik  atensi  dan  minat  peserta  serta  perlunya  pengulangan  materi  yang disampaikan dan perpanjangan masa kegiatan dengan kegiatan yang lebih variatif dan inovatif.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Terima  kasih  kami  sampaikan  kepada  Fakultas  Kedokteran  Universitas  Tanjungpura  yang  mendukung  kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang terintegrasi dengan Kuliah Kerja Nyata (KKN) ini serta pihak Sekolah Dasar Negeri 16  Kelurahan  Banjar  Serasan,  Kecamatan  Pontianak  Timur,  Kota  Pontianak  yang  telah  memberikan  izin  serta mendukung pelaksanaan kegiatan ini. Selain itu, kami sampaikan terima kasih kepada pihak-pihak terkait yang telah membantu sehingga kegiatan pengabdian ini dapat dilaksanakan dengan baik.

## REFERENSI
Aguss, R. M. (2021). Analisis Perkembangan Motorik Halus Usia 5-6 Tahun pada Era New Normal. Sport Science and Education Journal , 2 (1). https://doi.org/10.33365/ssej.v2i1.998
Aziz, W., Indihadi, D., & Suryana, Y. (2021). Pengaruh Penggunaan Media Objek Lingkungan Terhadap Keterampilan Peserta  Didik  Menulis  Deskripsi. PEDADIDAKTIKA:  Jurnal  Ilmiah  Pendidikan  Guru  Sekolah  Dasar , 8 (1),  1 – 11. https://doi.org/10.17509/pedadidaktika.v8i1.32714
Baihaki, M. A., Andriyai, A. F., Handayani, D. R. A., Sari, D. N., Hanifah, N. A. T., & Istiqomah, S. H. (2023). Pemanfaatan Tanaman  Serai  Sebagai  Anti  Nyamuk  Dalam  Pencegahan  Penyakit  DBD  Di  Dusun  Beran  Kidul,  Tridadi, Sleman, D. I Yogyakarta. Jurnal Pengabdian Masyarakat (JUDIMAS) , 1 (2), 83 – 90. https://doi.org/10.54832/judimas.v1i2.130
Faskah,  A.  A.,  &  W.,  Y.  D.  A.  (2023).  Optimalisasi  Upaya  Preventif  Demam  Berdarah  Dengue  Melalui  Sosialisasi, Pemberian Kartu Pemeriksaan Jentik dan Tanaman Obat Keluarga. JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) , 7 (3), 2099. https://doi.org/10.31764/jmm.v7i3.14359
Halim, Rd., & Fitri, A.  (2020). Aktivitas  Minyak  Sereh Wangi  Sebagai Anti Nyamuk. Jurnal  Kesmas Jambi , 4 (1),  28 – 34. https://doi.org/10.22437/jkmj.v4i1.8940
Kurniawan, H., & Untari, E. K. (2022). Evaluasi Tingkat Pengetahuan Mahasiswa Pendidikan Profesi Apoteker UNTAN melalui Kegiatan Matrikulasi. Jurnal Pendidikan Kesehatan , 11 (1), 41. https://doi.org/10.31290/jpk.v11i1.2309
Putri, W. D., & Khaerah, A. (n.d.). Uji Efektivitas Sari Batang Serai Dapur Cymbopogon Citratus Sebagai Insektisida Alami Terhadap Mortalitas Nyamuk.
Rasjid,  A.,  &  Ridwan,  R.  (2022).  Uji  Kemampuan  Lilin  Aromaterapi  Anti  Nyamuk  dari  Ekstrak  Tanaman  Serai (Cymbopogon  Citratus)  untuk  Mematikan  Nyamuk  Aedes  Aegypti. Sulolipu:  Media  Komunikasi  Sivitas Akademika dan Masyarakat , 22 (2), 288. https://doi.org/10.32382/sulolipu.v22i2.2912
Roziqin, A., Nuryady, M. M., Fauzi, A., & Setyaningrum, Y. (2020). Sosialisasi Pencegahan Demam Berdarah Dengue (DBD) Melalui Pelatihan Pembuatan Ovitrap pada Masa Pandemi di SMP Muhammadiyah 1 Malang. Sasambo: Jurnal Abdimas (Journal of Community Service) , 2 (3), 209 – 216. https://doi.org/10.36312/sasambo.v2i3.312
Silvani  Permatasari,  Agnes  Frethernety,  &  Herlina  Eka  Shinta.  (2022).  Pengaruh  Obat  Nyamuk  Bakar  dan  Semprot Terhadap Motilitas Sperma Tikus ( Rattus norvegicus ). Jurnal Kedokteran Universitas Palangka Raya , 8 (1), 946 – 951. https://doi.org/10.37304/jkupr.v8i1.1499
Zebua, R., Gulo, V. E., Purba, I., & Kristian, M. J. (2023). Perubahan Epidemiologi Demam Berdarah Dengue (DBD) di Indonesia  Tahun  2017-2022. Sehatmas:  Jurnal  Ilmiah  Kesehatan  Masyarakat , 2 (1),  129-136. https://doi.org/10.55123/sehatmas.v2i1.1243