Journal of Telenursing (JOTING) Volume 3, Nomor 1, Juni 2021 e-ISSN: 2684-8988 p-ISSN: 2684-8996 DOI: https://doi.org/10.31539/joting.v3i1.2192

## PENYULUHAN TERHADAP PENGETAHUAN REMAJA TENTANG PKPR
Andry Sartika 1 , Oktarianita 2 , Padila 3
Universitas Muhammadiyah Bengkulu 1,2,3
andrysartika@umb.ac.id 1

## ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan  untuk  mengetahui pengaruh penyuluhan terhadap pengetahuan remaja  tentang  Pelayanan  Kesehatan  Peduli  Remaja  (PKPR)  di  Panti  Asuhan  Bintang Terampil  Kota  Bengkulu.  Jenis  penelitian  ini  adalah  penelitian  kuantitatif,  yang dilaksanakan di Panti Asuhan Bintang Terampil Kota Bengkulu. Populasi yang diamati adalah  seluruh  remaja  yang  ada  di  Panti  Asuhan  Bintang  Terampil  Kota  Bengkulu sebanyak 30 remaja dengan teknik pemilihan sampel total sampling . Pengumpulan data dilakukan  dengan  membagikan  kuesioner  berisi  pertanyaan  kepada  remaja  tentang PKPR  sebanyak  2  kali  untuk  mengetahui  pengetahuan pretest dan posttest remaja tentang  PKPR.  Informasi  yang  didapatkan  di  analisis  uji  univariat  dan  bivariat.  Hasil penelitian  memperlihatkan  bahwa  rata-rata  skor  pengetahuan  sebelum  diberikan penyuluhan  yaitu  8,57  dan  setelah  dilakukan  penyuluhan  yaitu  12,13.  Pengetahuan remaja  tentang  PKPR  sebelum  dan  sesudah  diberikan  penyuluhan  yaitu    nilai  mean 3,567,  standar  deviasi  2,208  dengan  nilai  p- value 0,005.  Simpulan, ada  perbedaan pengetahuan remaja tentang PKPR sebelum dan setelah penyuluhan.
Kata Kunci: Pengetahuan Remaja, Penyuluhan, PKPR

## ABSTRACT
This  study  aims  to  determine  the  effect  of  counseling  on  adolescent  knowledge  about Youth  Care  Health  Services  (PKPR)  at  the  Bintang  Terampil  Orphanage,  Bengkulu City. This type of research is quantitative research conducted at the Bintang Terampil Orphanage,  Bengkulu  City.  The  population  observed  was  all  30  adolescents  in  the Bintang Skilled Orphanage, Bengkulu City, with a total sampling technique of selecting samples.  Data  collection  was  carried  out  by  distributing  questionnaires  containing questions  to  adolescents  about  PKPR  twice  to  determine  their  pretest  and  posttest knowledge about  PKPR. Information  was obtained in  the univariate and bivariate test analysis. The results showed that the average score of knowledge before counseling was 8.57 and after counseling was 12.13. The knowledge of adolescents about PKPR before and  after  being  given  counseling  was  a  mean  value  of  3.567,  a  standard  deviation  of 2.208  with  a  p-value  of  0.005.  In  conclusion,  there  are  differences  in  adolescent knowledge about PKPR before and after counseling.
Keywords: Adolescent Knowledge, Counseling, PKPR

## PENDAHULUAN
Masih  tingginya  angka  cedera  pada  anak  usia  sekolah  dan  remaja  seperti  yang ditunjukkan  Riskesdas  2018  menyebutkan  proporsi  remaja  yang  merokok  mencapai 5,3%,  serta  sebanyak  4%  remaja  telah  mengkonsumsi  alkohol,  sebesar  58,8% kehamilan remaja, demikian juga proporsi kurangnya aktivitas fisik pada remaja 10-14 tahun 64,4%, 15-19 tahun 49,6%. Selain itu masalah gizi juga perlu mendapat perhatian khusus dari pemerintah dan masyarakat, seperti yang ditunjukkan  yaitu anak usia 5-12 tahun 6,7% sangat pendek dan 16,9% pendek, 2,4% sangat kurus, dan 6,8% kurus, serta 9,2% remaja yang mengalami obesitas (Riskesdas, 2018).
Permasalahan  kesehatan  pada  remaja  tentu  memerlukan  penanganan  yang menyeluruh  dan  terintegrasi  dengan  melibatkan  semua  unsur  dan  lintas  sektor  terkait. Kebijakan  kesehatan  terkait  pelayanan  kesehatan  bagi  remaja  yang  tertuang  di  dalam Permenkes  Nomor  25  Tahun  2014,  bertujuan  agar  remaja  memiliki  kemampuan berperilaku  hidup  bersih  dan  sehat,  keterampilan  hidup  sehat  dan  bersosial  yang  baik sehingga  remaja  dapat  tumbuh  dan  berkembang  secara  harmonis  dan  optimal  menjadi remaja berkualitas ( Kemenkes RI, 2018; Febriawati et al., 2018) .
Pelayanan  Kesehatan  Peduli  Remaja  (PKPR)  merupakan  salah  satu  pelayanan kesehatan  yang  diperuntukan  untuk  remaja  usia  sekolah  10-19  tahun.  PKPR  bertujuan untuk  meningkatkan  pengetahuan  dan  keterampilan  remaja  tentang  kesehatan reproduksi  dan  perilaku  hidup  sehat  serta  memberikan  pelayanan  kesehatan  yang berkualitas  bagi  remaja  (Kemenkes  RI,  2019).  Prinsip  program  PKPR  yaitu  remaja dapat  mengakses  pelayanan  kesehatan,  menerima  remaja,  menyenangkan  serta kerahasiaan mengenai remaja dapat terjaga (A’yun & Qomaruddin, 2019).
Rahmah  et  al.,  (2020)  menyatakan  bahwa  pengetahuan  yang  baik  pada  remaja sangat mempengaruhi remaja dalam memanfaatkan PKPR. Informasi merupakan salah satu  hal  yang  dapat  mempengaruhi  tingkat  pengetahuan  seseorang.  Adanya  pemberian informasi yang baru tersebut, menimbulkan minat yang tinggi terhadap sesuatu. Dengan mendapatkan  suatu  informasi,  dapat  membantu  seseorang  untuk  memperoleh pengetahuan  yang  baru.  Minat  menjadikan  seseorang  untuk  mencoba  dan  menekuni suatu  hal  dan  pada  akhirnya  diperoleh  pengetahuan  yang  lebih  mendalam  (Wijaya  & Widjokongko,  2019).  Penting  bagi  remaja  untuk  mengetahui  bahwa  layanan  PKPR tidak hanya sekedar penyuluhan saja di sekolah oleh petugas PKPR Puskesmas, namun layanan PKPR juga dapat dilakukan langsung di Puskesmas (Dewi et al., 2020).
Berdasarkan  hasil  survei  awal  terhadap  pengetahuan  anak  tentang  PKPR, diketahui  bahwa  anak-anak  belum  mendapat  informasi  lengkap  tentang  pelayanan kesehatan,  termasuk  pelayanan  kesehatan  untuk  remaja  seperti  Pelayanan  Kesehatan Peduli  Remaja  (PKPR).  Penelitian  ini  perlu  dilakukan  sebagai  informasi  dasar diketahuinya  pengaruh  penyuluhan  pengetahuan  remaja  tentang  PKPR  sehingga nantinya  dapat  membantu  meningkatkan  pengetahuan  remaja  dan  pemanfaatan pelayanan PKPR yang tepat sasaran.

## METODE PENELITIAN
Desain  penelitian  ini  adalah  Kuantitatif.  Penelitian  ini  dilaksanakan  di  Panti Asuhan  Bintang  Terampil  Kota  Bengkulu,  pada  bulan  Februari-Maret  2021.  Populasi dalam  penelitian  adalah  Remaja  Panti  Asuhan  Bintang  Terampil  sebanyak  30  orang remaja.  Sampel  penelitian  dengan Total  Sampling. Pengumpulan  data  dengan membagikan  kuesioner  berisi  pertanyaan  kepada  remaja  tentang  PKPR  pengukuran dilakukan sebanyak 2 kali untuk mengetahui pengetahuan pre-test dan post-test remaja
tentang  PKPR.  Pertanyaan  yang  diberikan  sebanyak  15  soal  tentang  PKPR  dengan  4 pilihan  jawaban  jika  benar  maka  diberi  skor  1  dan  salah  skor  0.  Setelah  dilakukan perhitungan,  masuk  tabulasi  data,  dilanjutkan  pengujian  kenormalan  data,  didapatkan bahwa  data  tidak  terdistribusi  normal  sehingga  dilakukan uji  wilcoxon dan mann whitney untuk mendapatkan nilai p -value nya .

## HASIL PENELITIAN
Analisis Univariat
Tabel. 1 Karakteristik Responden Jenis Kelamin Frekuensi % Laki-laki 21 70 Perempuan 9 30% Umur Responden Frekuensi % 10-14 Tahun 16 53% 15-19 Tahun 14 47%
Berdasarkan  tabel  1,  karakteristik  responden  di  atas,  ada  sebanyak  21  (70%) remaja  laki-laki  dan  9  (30%)  remaja  perempuan  di  Panti  Asuhan  Bintang  Terampil. Remaja yang berumur 10-14 tahun sebanyak 16 orang (53%) dan remaja yang berumur 15-19 tahun sebanyak 14 orang (47%).
Tabel. 2
Pengetahuan Sebelum dan Sesudah Diberikan Penyuluhan
Pengetahuan Remaja Mean SD Min-Maks 95% CI Pre-Test 8,57 2,373 4 – 13 7,68-9,45 Post-Test 12,33 1,605 10 – 15 11,73-12,93
Berdasarkan  tabel  2  di  atas  didapat  rata-rata  antara  pengetahuan  sebelum diberikan  penyuluhan  remaja  tentang  PKPR  dengan  nilai  mean  nya  yaitu  8,57  dengan Standar Deviasi 2,373 pengetahuan remaja tentang PKPR sesudah diberikan pendidikan kesehatan  dengan nilai mean yaitu 12,33 dengan Standar 1,605.

## Analisis Bivariat
Tabel. 3 Pengaruh Penyuluhan Terhadap Pengetahuan Remaja Pengetahuan Remaja Mean SD SE p- Value N Pre-Test -3,767 2,012 0,433 0,000 30 Post-Test 0,293
Berdasarkan  tabel  3,  pengaruh  penyuluhan  terhadap  pengetahuan  remaja diketahui bahwa terlihat nilai mean perbedaan antara pengetahuan sebelum dan sesudah penyuluhan dengan nilai mean 3,767, standar deviasi 2,012. Hasil uji statistik diperoleh nilai p -value 0,000 maka dapat disimpulkan ada perbedaan nilai yang signifikan antara pengetahuan pertama dan pengetahuan kedua.

## PEMBAHASAN
Pengetahuan  remaja  tentang  PKPR  sebelum  diberikan  penyuluhan  bahwa  nilai mean adalah  8,57  dengan  nilai  standar  deviasi  2,373  dan  pengetahuan  remaja  tentang PKPR  setelah  diberikan  penyuluhan  memperoleh  nilai mean adalah  12,13  dengan Standar  deviasi  2,013.  Terlihat  nilai  mean  perbedaan  antara  pengetahuan  sebelum  dan sesudah  penyuluhan  adalah  -3,567  dengan  standar  deviasi  2,208.  Hasil  uji  statistik mengenai  pengetahuan  remaja  tentang  PKPR  didapatkan  nilai  0,005,  maka  dapat disimpulkan  ada  perbedaan  yang  signifikan  antara  pengetahuan  pertama  dan pengetahuan  kedua  remaja  tentang  PKPR  di  Panti  Asuhan  Bintang  terampil  Kota Bengkulu.
Penting  adanya  sosialisasi  tentang  PKPR  kepada  remaja  sangat  mempengaruhi pengetahuan  remaja  tentang  PKPR.  Adanya  peningkatan  pengetahuan  remaja  tentang PKPR  setelah  diberikan  penyuluhan.  Perubahan  pengetahuan  dan  sikap  salah  satunya dapat  dipengaruhi  melalui  pendidikan  kesehatan  berupa  pemberian  penyuluhan kesehatan.  Remaja  mendapatkan  pembelajaran  dan  informasi  dari  penyuluhan  yang dilakukan sehingga menghasilkan suatu perubahan.
Sebelumnya pengetahuan remaja hanya terdapat 30% yang mengetahui tujuan dan pelayanan  program  dari  PKPR  namun  setelah  diberikan  penyuluhan  pengetahuan meningkat  yakni  semuanya  menjawab  dengan  benar  tujuan  PKPR  dan  mengetahui pelayanan  yang  ada  pada  program  tersebut  serta  remaja  mengetahui  keberadaan pelayanan  PKPR.  Begitu  juga  dengan  pengetahuan  remaja  tentang  tugas  konselor sebaya dan tujuan konseling  yang menjadi bagian pelayanan PKPR sebelumnya hanya 43%  remaja  yang  tidak  menjawab  dengan  benar,  setelah  dilakukan  penyuluhan pengetahuan  remaja  meningkat  sebanyak  80%  remaja  menjawab  dengan  benar  dari tugas dan tujuan konseling.
Penyuluhan  yang  berisi  informasi  terkait  PKPR  kepada  remaja  mampu mempengaruhi  pengetahuan  remaja.  Remaja  harus  mengetahui  bahwa  adanya  PKPR sebagai  wadah  untuk  mengatasi  permasalahan  kesehatan  remaja.  Pelayanan  kesehatan pada  kegiatan  PKPR  di  pusat  kesehatan  dilakukan  oleh  petugas  kesehatan.  Pelayanan PKPR  berupa  pemeriksaan  kesehatan,  konseling,  dan  penyuluhan  yang  bertujuan meningkatkan  pengetahuan  dan  keterampilan  remaja  dalam  pencegahan  masalah kesehatan.
Hasil  penelitian  Livana  et  al.,  (2018)  menunjukkan  bahwa  sebagian  besar responden mempunyai pengetahuan yang lebih baik dari sebelum pendidikan kesehatan didapatkan  nilai p-value =  0,001  (<0.005).  Hasilnya  dapat  disimpulkan  adanya peningkatan  pengetahuan  masyarakat  sebelum  dan  sesudah  dilakukan  pendidikan kesehatan.  Peningkatan  pengetahuan  dapat  berhasil  karena  adanya  proses  belajar  yang terjadi pada diri seseorang. Pengetahuan merupakan domain yang sangat penting dalam pembentukan  tindakan  seseorang.  Penelitian  dan  pengalaman  perilaku  yang  didasari pengetahuan  akan  lebih  langgeng  dari  pada  perilaku  yang  tidak  didasari  oleh pengetahuan kelompok kontrol  pada penelitian selanjutnya.  Adanya peningkatan sikap masyarakat sebelum dan sesudah dilakukan pendidikan kesehatan.
Menurut  Ayu  et  al.,  (2020)  tidak  adanya  sosialisasi  PKPR  di  puskesmas  sangat mempengaruhi upaya terlaksananya kesehatan oleh remaja. Penelitian Amieratunnisa & Indarjo  (2018)  menemukan  bahwa  komunikasi  dengan  remaja  selaku  sasaran  program hanya terjadi melalui beberapa sekolah yang mendukung program PKPR. Masih banyak sekolah  yang  belum  mendukung  program  PKPR.  Rahmah  et  al.,  (2020)  menyatakan bahwa  pengetahuan  yang  baik  pada  remaja  sangat  mempengaruhi  remaja  dalam
memanfaatkan  PKPR.  Hasilnya  menunjukkan  bahwa  pengetahuan  remaja  adalah sebanyak 41,9% memiliki pengetahuan yang baik yang memanfaatkan PKPR.
Selaras  dengan  penelitian  yang  dilakukan  oleh  Yuniliza  (2020)  bahwa  remaja memiliki  pengetahuan  tinggi  tentang  layanan  PKPR  di  Wilayah  Kerja  Puskesmas Padang  Laweh,  terbukti  dari  10  pertanyaan  pengetahuan  remaja  terkait  PKPR, sedangkan  setengah  dari  responden  tidak  tahu  program  PKPR.  Pengetahuan  dalam PKPR  diperoleh  remaja  melalui  konseling.  Konseling  bertujuan  memberikan  solusi akan masalah yang sedang remaja hadapi.
Perlu  adanya  sosialisasi  dengan  sektor  terkait  pelaksanaan  program  sehingga adanya feedback dari  pihak  terkait  yang  mendukung  keberhasilan  program  PKPR (Pratiwi et al., 2018). Promosi kesehatan dilakukan untuk mengarahkan remaja dengan cara  memberikan  pengetahuan  atau  informasi  agar  remaja  dapat  menentukan  pilihan perilaku yang tepat untuk meningkatkan kesehatan atau perilaku sehat. Hasil penelitian juga menyimpulkan bahwa terbentuknya perilaku dipengaruhi oleh pengetahuan, sikap dan tindakan remaja (Akaputri et al., 2019).

## SIMPULAN
Ada  pengaruh  penyuluhan  terhadap  pengetahuan  remaja  tentang  PKPR  rata-rata sebelum dan sesudah penyuluhan.

## SARAN Saran Teoritis
Diharapkan  dapat  dijadikan  acuan  dalam  melakukan  Pendidikan  kesehatan lainnya dalam bidang pelayanan kesehatan untuk meningkatkan pemanfaatan pelayanan kesehatan seperti Pelayanan Kesehatan Peduli Remaja (PKPR).

## Saran Praktik Bagi Tempat Penelitian
Adanya  penyuluhan  di  Panti  Asuhan  Bintang  Terampil    untuk  pengetahuan remaja tentang PKPR sehingga remaja bisa memanfaatkan pelayanan PKPR yang ada di wilayah tersebut.

## Bagi Peneliti Selanjutnya
Bagi  peneliti  selanjutnya  diharapkan  untuk  meneliti  lebih  lanjut  bagaimana pengaruh  Penyuluhan  terhadap  pengetahuan  remaja  tentang  PKPR  dan  pemanfaatan program PKPR, tidak hanya kuantitatif tapi lebih pada kualitatif untuk mengetahui lebih mendalam pengetahuan remaja tentang PKPR.

## DAFTAR PUSTAKA
A’yun, L. Q., & Qomaruddin, M. B. (2019). Evaluasi Pelaksanaan Program Pelayanan Kesehatan  Peduli  Remaja  (PKPR)  di  Puskesmas  Rangkah. Jurnal  Keperawatan Muhammadiyah , 232–238. http://journal.um-surabaya.ac.id/index.php/JKM Akaputri,  D.  E.,  Sutisna,  M.,  Sugih,  S.,  Wijayanegara,  H.,  Sastramihardja,  H.,  & Rowawi, R. (2019). Pengaruh Penggunaan Teknik Digital Teenager Health Care Service (THE  CARS)  dalam  Program  Pelayanan  Kesehatan  Peduli  Remaja (PKPR) terhadap Perubahan Perilaku Sehat Remaja Putri tentang Infeksi Menular Seksual  (IMS)  di  SMA  Negeri  1  Ciseeng  Kabupaten  Bogor. Jurnal  Sistem Kesehatan , 5 (2), 66–73. https://doi.org/10.24198/jsk.v5i2.25660
Amieratunnisa,  A.,  &  Indarjo,  S.  (2018).  Implementasi  Program  Pelayanan  Kesehatan Peduli Remaja. Higeia Journal of Public Health Research and Development , 2 (1),
69–79. http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/higeia
Ayu,  M.  D.,  Rifa’i,  A.,  &  Liesmayani,  E.  E.  (2020).  Analisis  Pemanfaatan  Pelayanan Kesehatan  Peduli  Remaja  (PKPR)  di  Wilayah  Kerja  Puskesmas  Langsa  Kota Tahun 2020. Journal of  Healthcare Technology  and Medicine , 6 (2), 1127–1141. https://doi.org/10.33143/jhtm.v6i2.1159
Dewi,  P.  S.  N.,  Shaluhiyah,  Z.,  &  Suryawati,  C.  (2020).  Analisis  Implementasi Pelayanan  Kesehatan  Peduli  Remaja  (PKPR)  di  Puskesmas. Jurnal  KESMAS (Kesehatan Masyarakat) Khatulistiwa , 7 (3), 98–108.
http://dx.doi.org/10.29406/jkmk.v7i3.2146
Febriawati,  H.,  Padila,  P.,  &  Anita,  B.  (2018).  Pendidikan  Seksual  Remaja  Melalui POSKESJA. Jurnal  Pengabdian  Masyarakat  Bumi  Raflesia,  1 (1),  45-53. https://doi.org/10.36085/jpmbr.v1i1.193
Kementerian  Kesehatan  Republik  Indonesia.  (2018). Data  dan  Informasi  Profil Kesehatan Indonesia 2018 . https://pusdatin.kemkes.go.id/resources/download/pusdatin/profil-kesehatan- indonesia/Data-dan-Informasi_Profil-Kesehatan-Indonesia-2018.pdf
Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. (2019). Profil Kesehatan Indonesia 2018 . https://pusdatin.kemkes.go.id/resources/download/pusdatin/profil-kesehatan- indonesia/PROFIL_KESEHATAN_2018_1.pdf
Livana,  P.,  Yulianto,  E.,  &  Hermanto,  H.  (2018).  Pengaruh  Pendidikan  Kesehatan Personal  Hygiene  terhadap  Tingkat  Pengetahuan  dan  Sikap  Masyarakat. Jurnal Keperawatan Komprehensif , 4 (1), 1–6. https://doi.org/10.33755/jkk.v4i1.2 Pratiwi,  T.,  Handayani,  S.,  &  Isnaeni,  Y.  (2018).  Analisis  Implementasi  Program Pelayanan  Kesehatan  Peduli  Remaja  (PKPR)  di  Puskesmas  Kota  Palembang. Jurnal Penelitian Kesehatan Suara Forikes , 9 (3), 1–111. http://dx.doi.org/10.33846/sf.v9i3.230 Rahmah, H., Amelia2, A. R., & Hamzah, W. (2020). Faktor yang Berhubungan dengan Pemanfaatan  Pelayanan  Kesehatan  Peduli  Remaja  di  SMA  Muhammadiyah  7 Makassar. Window of Public Health Journal , 1 (2), 111–120.
https://doi.org/10.33096/woph.v1i2.58 Riskesdas.  (2018).  Laporan  Nasional  Riskesdas  2018. Badan  Penelitian  dan Pengembangan Kesehatan . http://labdata.litbang.kemkes.go.id/images/download/laporan/RKD/2018/Laporan
_Nasional_RKD2018_FINAL.pdf
Wijaya, V. F., & Widjokongko, B. (2019). Pengaruh Penyuluhan Kesehatan Reproduksi terhadap  Perubahan  Tingkat  Pengetahuan  pada  Wanita  Usia  Reproduksi  di  Desa Sabrang Delanggu Klaten. Jurnal IMJ: Indonesia Midwifery Journal , 2 (2), 31–39. jurnal.umt.ac.id/index.php/imj/article/download/3065/1852
Yuniliza,  Y.  (2020).  Faktor  yang  Berhubungan  dengan  Pemanfaatan  Pelayanan Kesehatan  Peduli  Remaja  (PKPR)  di  Puskesmas  Padang  Laweh. J-HESTECH (Journal  of  Health  Educational  Science  and  Technology) , 3 (2),  77–94. https://doi.org/10.25139/htc.v%vi%i.2863