IMPLEMENTASI MULTIMEDIA INTERAKTIF BELAJAR MENGENAL HEWAN SEBAGAI MEDIA EDUKASI PADA TK BUDI MULIA TANGERANG
SyahdanAchmadPasya, Ari Saputro
Manajemen Informatika, Fakultas Teknologi Informasi, Universitas Budi Luhur Jl. Raya Ciledug, Petukangan Utara, Kebayoran Lama, Jakarta Selatan 12260 E-mail: syahdanpasya@gmail.com . ari.saputro@budiluhur.ac.id

## Abstrak
Dengan seiringnya kemajuan teknologi informasi semakin berkembang pesat dalam segala aspek kehidupan. Banyak  metode  proses  pembelajaran  yang  dapat  digunakan  salah  satunya  media  interaktif  didukung  karena pembelajaran  sebelumnya  masih  menggunakan  media  manual  berupa  buku.  Dan  belum  ada  yang  membuat multimedia  animasi  interaktif  sebagai  media  pembelajaran  pada  TK  Budi  Mulia.  Pembelajaran  dalam  bentuk media  interaktif  dapat  dipakai  sebagai  wadah  oleh  siswa/siswi  untuk  bermain  sambil  belajar.  Bedasarkan penelitian  pada  TK  Budi  Mulia,  dapat  ditemukan  mempunyai  kekurangan  didalam  penerapan  pembelajaran berbasis  teknologi.  Dengan  digunakannya  metode  pembelajaran  interaktif,  diharapkan  dapat  menciptakan suasana  pembelajaran  lebih  menarik  perhatian  siswa/siswi.  Oleh  karna  itu  penulis  tertarik  untuk  menangani beberapa masalah tersebut, metode yang digunakan pembuat adalah observasi dan pendekatan terhadap pihak TK Budi Mulia. Media  yang digunakan  ialah campuran  dari  berbagai  media, seperti tulisan, gambar, animasi interaktif serta suara yang digabung menggunakan Adobe Flash CC sehingga menghasilkan suatu program yang disebut  multimedia  interaktif.  Hasil  dari  pembuat  laporan  ini  berupa  animasi  interaktif  yang  bertema  tentang pengenalan binatang dan pembelajaran mengenal hewan melalui suaranya dalam bentuk format swf. Serta penulis membuat stationary berupa amplop, kop surat, dan merchandise berupa mug (Gelas).
Kata kunci: Animasi, Multimedia, Multimedia Interaktif, Desain

## 1. PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Dengan  seiringnya  perkembangan  zaman  dari masa ke masa dapat kita rasakan, contohnya dibidang teknologi  informasi  yang  berkembang  sangat  pesat dalam  segala  bidang  aspek  kehidupan.  Seiring berjalannya  waktu  teknologi  informasi  memegang peran sangat penting dalam segala bidang. Khususnya dibidang  pendidikan  karena  dunia  pendidikan  ini akan  terus  melahirkan  generasi  penerus  yang mengembangkan  tekologi  informasi  menjadi  jauh lebih baik lagi. Teknologi informasi ialah berkomunikasi  yang  saling  berhubungan  satu  sama lainnya, dan dapat memiliki kemampuan untuk saling bertukar informasi.
TK Budi Mulia merupakan fasilitas pendidikan yang  dibangun  untuk  mewujudkan  siswa/siswi mengembangkan berbagai potensi  yang dimilikinya, baik psikis dan fisik yang meliputi moral, nilai agama, sosial,  Bahasa,  motorik,  kemandirian,  unggul  dalam Akasemik maupun Non Akademik dan seni.
TK  Budi  Mulia  membutuhkan  multimedia interaktif sebagai media edukasi yang belum dimiliki sebelumnya,  dimana  multimedia  interaktif  ini bertujuan untuk memudahkan dalam proses pembelajaran,  menarik  perhatian  peserta  didik  dan dapat  memberikan  informasi  mengenai  pengenalan
berbagai  macam  hewan.  Oleh  karna  itu,  pembuat selaku  mahasiswa  peminatan  Multimedia  Graphic Desain  berencana  akan  menerapkan  multimedia interaktif  sebagai  media  belajar  di  TK  Budi  Mulia, guna  menarik  minat  dan  juga  bermanfaat  oleh siswa/siswi. Serta dapat memberikan segala informasi kepada pembaca.

## 1.2 Rumusan Masalah
Adapun  tujuan  serta  manfaat  yang  diperoleh dari penelitian berdasarkan rumusan masalah yang sudah  disimpulkan  pada  TK  Budi  Mulia,  sebagai berikut:
1. Belum  memiliki  Tampilan  multimedia interaktif  sebagai  media  edukasi  pada  TK Budi Mulia.
2. Tk Budi Mulia belum menggunakan metode pembelajaran  secara  maksimal,  seperti belum adanya penggunaan teknologi sebagai metode pembelajaran di sekolah tersebut.

## 1.3 Tujuan Riset dan Penulisan
Adapun  tujuan  serta  manfaat  yang  diperoleh dari penelitian berdasarkan rumusan masalah yang sudah  disimpulkan  pada  TK  Budi  Mulia,  sebagai berikut:
1. Membuat Tampilan Multimedia Interaktif mengenal  hewan  sebagai  media  edukasi yang belum dimiliki pada TK Budi Mulia.
2. Sebagai  bentuk  latihan  dan  pengalaman dari ilmu yang telah diberikan.
3. Sebagai  syarat  untuk  menyelesaikan pendidikan diploma 3.
1.4 Ruang Lingkup / Batasan Masalah Pada penulisan Laporan Tugas Akhir ini akan dibatasi pada hal-hal berikut ini, yaitu:
1. Riset  ini  hanya  membuat  multimedia interaktif sebagai media edukasi menyampaikan informasi yang lebih menarik lagi.

## 1.5 Metode Penelitian
Dalam  penulisan  laporan  Tugas  Akhir  ini, pembuat  menggunakan  beberapa  metode  yang dipergunakan, antara lain sebagai berikut: “Penulis melakukan  wawancara  langsung  kepada  TK  Budi Mulia  mengenai  desain  multimedia  interaktif sebagai  media  edukasi  yang  akan  diterapkan., Penulis  melakukan  pengamatan  langsung  ke  TK Budi  Mulia,  guna  untuk  mendapatkan  informasi dalam  kebutuhan  metode  penelitian,  Setelah melakukan  observasi,  penulis  memilih  untuk membuat  multimedia  interaktif  sebagai  media edukasi  agar  mempermudah  pembelajaran  dan membuatnya  lebih  menarik  saat  menyampaikan informasi yang nantinya akan diterapkan.

## 1.6 Sistematika Penulisan
Sistematika  penulisan  laporan  dibagi  menjadi lima Bab tersusun sebagai berikut:

## 2.  LANDASAN TEORI
2.1 Multimedia
Menurut  Kamus  Besar  Bahasa  Indonesia (2005:80), Multimedia adalah Penyediaan Informasi pada  komputer  yang  menggunakan  suara,  grafik, animasi dan teks.
Sedangkan  pendapat  Nurapriany  (2008:6), Multimedia itu  sendiri ialah  kegunaan  dan memproses  beberapa  media  (teks,  suara,  grafis animasi,  video,  and  interaktivitas)  yang  berbeda untuk  memberikan  informasi  atau  menghasilkan produk  multimedia  atau  penggunaan  sejumlah teknologi  yang  berbeda  yang  memungkinkan  untuk digabungkan  media  (teks,  suara,  grafis,  animasi, video, and interativitas) dengan cara yang baru untuk tujuan komunikasi. Ciri multimedia yaitu mempunyai berkemampuan  untuk  mengubah  Informasi  dari analog  seperti  suara,  musik  dan  video  ke  bentuk digital  dan  sebaliknya,  serta  bersifat  Interaktif  yaitu
pengguna  bisa  komunikasi  walaupun  tidak  secara langsung.

## 2.2 Multimedia Interaktif
Munir (2012:128-129)
mendefinisikan pengertian dari multimedia interaktif adalah  tampilan multimedia  yang  dirancang  oleh  desainer  agar tampilannya  menarik  dan  memenuhi  fungsi  serta menginformasikan pesan yang memiliki interaktifitas kepada penggunanya.
Apabila pengguna
mendapatkan keleluasaan dan mengontrol multimedia  tersebut,  maka  hal  ini  disebut  sebagai multimedia interaktif.

## 2.3 Animasi
Budi  Sutedjo  Dharmo  Oetomo  (2006:3) mendefinisikan  Animasi  adalah  gambar  yang  dapat bergerak  dengan  kecepatan,  arah  dengan  cara tertentu”.  Animasi  ialah  deretan  frame  yang  saat diputar  rangka dengan kecepatan  yang cukup, dapat menyediakan gambar bergerak lancar seperti sebuah film dan video. Animasi dibagi kedalam 2 jenis yaitu animasi  2D  yang  merupakan  menciptakan  gambar bergerak dalam lingkup 2D dan 3D yang merupakan objek animasi pada ruang 3D, objek animasi ini dapat dirotasi dan berpindah-pindah layaknya objek nyata.

## 2.4 Desain Grafis
Desain grafis berasal dari 2 kata yaitu ‘Desain’ yang berarti merancangkan, dan ‘Grafis’ yang berarti gambar  Jadi,  desain  grafis  adalah  merancang komunikasi  dengan  gambar.  Desain  grafis  dalam pandangan Ilmu Komunikasi adalah metode penyampaian  pesan  visual  yang  berbentuk  teks  dan gambar  dari  komunikator  kepada  komunikan.  (Ibnu Teguh, 2013:10) Jessica Helfand (2015:15) sendiri
mendefinisikan  Desain  grafis  sebagai  kombinasi kompleks antara kata dan gambar, angka dan grafik, foto dan ilustrasi yang dibutuhkan pemikiran khusus, sehingga  mereka  bias  menerapkan  sesuatu  yang khusus,  sangat  berguna,  mengejutkan  dan  subversif atau sesuatu yang mudah diingat”.
2.5 Action Script 3.0
Action  Script  ialah  bahasa  program  yang  di gunakan  oleh  software  Flash  untuk  mengontrol object-object  ataupun  movie  yang  terdapat  didalam Flash.  Sedangkan  untuk  definisi  ActionScript  3.0 menurut  pendapat  Roger  Braunstein  (2010:3) merupakan  bahasa  yang dikembangkan oleh Adobe, yang  termasuk kedalamnya  Flash Professional,  Flex Framework, Flash Builder, AIR, dan Flash Lite 4.

## 3. ANALISIS

## 3.1 Sejarah Organisasi
Yayasan  Pendidikan  Budi  Mulia  Ciledug, merupakan  yayasan  yang  didirikan  akte  notaris  Ny. Hanny  Wahyudi, S.H tanggal 25  Februari 1987  No. 218  di  Tanggerang  Pendiri  yayasan  Budi  Mulia adalah Bapak H. Hapas Hasanudin Syarif, B.A yang sangat  memperhatikan  perkembangan  pendidikan karena beliau adalah seseorang pendidik.
Visi:
Mewujudkan  pendidikan  yang  berakhlak.  Unggul dalam Akademik dan non Akademik.
Misi:
a. Meningkatkan  kualitas  keimanan  dan  ketaqwaan kepada  Tuha  Yang  Maha  Esa.Menyediakan tempat  yang  nyaman  untuk  berkumpul  dan bersantai.
b. Mengoptimalkan  kualitas  pembelajaran  dan bimbingan.
c. Mewujudkan pendidikan yang unggul, berkualitas dan berdaya saing.
d. Mewujudkan  sumber  daya  manusia  yang berakhlak  mulia,  kreatif,  inovatif,  berwawasan kebangsaan, cerdas, sehat, dan disiplin.
e. Menjalin kerjasama  yang  harmonis antara warga sekolah dan lingkungan.

## 3.2 Adobe Flash Professional CC
Adobe  Flash  adalah  program  yang  sangat populer untuk membuat animasi 2D berbasis vektor. Kecanggihan  dan  kelengkapan  fitur  yang  dimiliki flash,  membuat  program  ini  banyak  diminati  oleh para animator dalam membuat berbagai macam karya animasi 2D.
Di  dalam  adobe  flash  terdapat  2  teknik pembuatan animasi, yaitu animasi tween dan animasi frame by frame. Selain kedua cara tersebut, user juga dapat  membuat  animasi  yang  lebih  menarik  dan atraktif  dengan  menggunakan  ActionScript  serta mengubah properti, simbol, maupun instance object.
Symbol adalah sebuah objek yang tersimpan di dalam  panel  Library.  Symbol  bisa  berupa  gambar, teks,  file  sound,  tombol,  ataupun  Movie  Clip  yang dapat  anda  gunakan  kembali  pada  proyek  animasi
berikutnya. Adobe Flash memiliki 3 tipe simbol, yaitu Movie clip, button dan Graphic

## 3.3 Adobe Ilustrator
Program  Adobe  Illustrator  banyak  digunakan dalam pembuatan gambar illustrasi, pewarnaan objek, sehingga  menghasilkan  gambar  ilustrasi  yang menarik.  Adobe  illustrator  merupakan  program pengolah  vektor,  dan  untuk  membuat  desain  serta ilustrasi  kreatif.  Pada  saat  ini  Adobe  Illustrator semakin  bagus dan  menyaingi kepopuleran program grafis lain, termasuk Corel Draw, dan Freehand MX. Di dalam area kerja Adobe Illustrator terdapat sistem menu, toolbox, palet dan fitur-fitur lain yang bekerja secara  profesional.  Dilengkapi  dengan  adanya tambahan efek-efek  baru seperti 3D dan kompatibel dengan Adobe Portable Document Format (PDF).
3.4 Rancangan Aplikasi Desain
a. Rancangan Layar
Gambar 1. Rancangan Layar Opening
Gambar 2. Rancangan Layar Home Awal
Gambar 3. Rancangan Layar Home Tebak Gambar
Gambar 4. Rancangan Layar Tebak Gambar
Gambar 5. Rancangan Layar Pengertian Hewan Darat
Gambar 6. Rancangan Layar Pengertian Hewan Air
Gambar 7. Rancangan Layar Pengertian Hewan Udara
Gambar 8. Desain Marchandise Mug
4.   IMPLEMENTASI DESAIN
4.1 Imple mentasi Desain
Gambar 9. Implementasi Desain Opening
Gambar 10. Implementasi Desain Home Awal
Gambar 11. Implementasi Desain Home Tebak Gambar
Gambar 12. Impelementasi Desain Tebak Gambar
Gambar 13. Implementasi Desain Pengertian Hewan Darat
Gambar 14. Implementasi Desain Pengertian Hewan Air
Gambar 15. Implementasi Desain Pengertian Hewan Udara
Gambar 16. Implementasi Desain Stationary Mug

## 5.   KESIMPULAN
Teknologi
memegang peran
penting  dalam  kemajuan  suatu  kegiatan belajar  mengajar,  dalam  membuat  metode pembelajaran  sebagai  media  informasi untuk memperkenalkan kemajuan teknologi kepada siswa/siswi TK Budi Mulia Tangerang.  Dengan  pembuatan  desain animasi interaktif ini agar dapat mempermudah
siswa/siswi dalam
mengenal,  memahami,  mempelajari  serta dapat  mengingat  suatu  objek  yang  dilihat. Agar para siswa/siswi Tk Budi Mulia  lebih termotivasi dalam belajar.
Selain  sebagai  media  pendukung pembelajaran, pembuatan multimedia interaktif  ini  menjadi  salah  satu  strategi promosi  TK  Budi  Mulia  Tangerang  karna dapat menjadi nilai jual yang menarik karena sistem pembelajarannya  menjadi  jauh  lebih baik, professional dan menggunakan teknologi dalam media pembelajarannya.
Pembuatan  desain merchandise berupa mug dan  s tationary berupa  kop  surat  dan amplop  menggunakan  konsep  logo  dari sekolah  tersebut  sebagai  pelengkap  media promosi pada TK Budi Mulia Tanggerang.
5.    DAFTAR PUSTAKA
[1]    Braunstein  Roger.  2010. ActionScript 3.0  Bible Second  Edition .  Indianapolis: Wiley Publishing Inc
[2  Brown  Sally.  2000. Effective  Learning and  Teaching  in  Higher  Education  Series . London:  Routledge Falmer. [3]  Effendhy  Asep .  2014. Buku  Pintar Desain  Grafis  Untuk  Pemula . Jakarta: Mediakita [4]  Helfand  Jessica.  2016. Design . The Invention  of  Desire. New  Haven:  Yale University Press [5]  Nurapriany,  Evi.  (2008). Buku  Teks
SMK: Teknik Multimedia . Bandung:
Departemen Pendidikan Nasional [6] Madcoms Madiun. (2013). PASTI BISA!! Belajar  Sendiri  Adobe  Flash  Pro  CS6 . Yogyakarta: ANDI