## T AMAN B OTANI B OYOLALI D ENGAN P ENDEKATAN F UN D ESIGN

## S EBAGAI P USAT W ISATA E DUKASI B OTANI
A TIKA D WI H ARJANTI 1 P ROGRAM S TUDI A RSITEKTUR
F AKULTAS T EKNIK U NIVERSITAS S EBELAS M ARET , S URAKARTA Email : atikadwih10@gmail.com
O FITA P URWANI 2 P ROGRAM S TUDI A RSITEKTUR F AKULTAS T EKNIK U
NIVERSITAS S EBELAS M ARET , S URAKARTA
T RI Y UNI I SWATI 3 P ROGRAM S TUDI A RSITEKTUR F
AKULTAS T EKNIK U

## NIVERSITAS S EBELAS M ARET , S URAKARTA

## Abstract
Boyolali is one city in Indonesia with a massive growth in infrastucture development, especially in terms of public and communities space development that became urban planning  goals  of  Boyolali  city  in  the  last  five  years.  There  are  many  development programs  that  have  been  planned  by  the  goverment,  one  of  them  is  the  plan  for building  Botanical  Garden  as  a  conservation  area  and  public  space  in  2016.  This program is the reason why Boyolali Botanical Garden is choosen as the object design. The  design  of  the  Botanical  Garden  is  more  focused  on  the  educational  recreation purpose that implement fun learning experiences as a learning method. This method has  proven  to  make  learning  new  things,  in  this  case  is  botany  ,  fun  and  easier  to understand.  The  architectural  approach  used  to  solve  the  design  problems  of  this Botanical Garden is Fun Design approach, so the design of Botanical Garden tries to direct  architectural  elements  toward  a  design  that  gives  a  pleasant  and  fun environment  to  the  users  because  fun  environment  is  the  most  conductive  learning climate for non-formal education. The architectural elements that can help to form a fun  environment  in  Fun  Design  approach  is  :  Forms,  Mass  Arragement,  Colors, Materials,  Aperture  and  Lighting.  These  elements  can  help  to  create  a  fun  learning environment  by  emphasizing  the  design  decision  on  the  impression  that  can  be conveyed by each elements. The impression that need to be conveyed by the design to  make  fun  learning  environment  among  others  is  cheerfullness,  energetic,  happy, flexible,  freedoom,  and  refreshing.  One  of  the  example  is  the  application  of  bright color  (such  as  yellow,  red,  blue,  ect)  to  convey  cheerfullness  and  energetic impression on the design.
Keywords : Botanical Garden, Education, Fun, Fun Design, Boyolali

## 1. PENDAHULUAN
Kota  Boyolali  merupakan  salah  satu kota dengan perkembangan pembangunan  infrastruktur  yang  cukup pesat  dalam  kurun  waktu  5  tahun terakhir,  terutama  dalam  pembangunan fasilitas  ruang  publik  untuk  masyarakat. Pembangunan ruang-ruang publik tersebut  merupakan  respon  pemerintah atas antusiasme masyarakat akan keberadaan  ruang  publik  di  wilayah Boyolali.  Berbagai  macam  program pembangunan telah direncanakan
pemerintah untuk memperbanyak jumlah  ruang  publik  di  kota  Boyolali, salah  satunya  adalah  perencanaan pembangunan  Kebun  Raya  di  desa Indrokilo,  kelurahan  Kemiri,  kecamatan Mojosongo, Boyolali. Program pemerintah atas perencanaan pembangunan Kebun Raya di  Boyolali  tahun  2016  inilah  yang menjadi  landasan  utama  dipilihnya
Taman Botani sebagai objek desain.
Taman  Botani  yang  dirancang  lebih berfokus  pada  fungsi  taman  botani sebagai  pusat  wisata  edukasi  botani namun  tetap  memperhatikan  fungsi  lain seperti fungsi konservasi dan riset yang merupakan fungsi bawaan atas konsekuensi objek desain. Dalam  fokusnya  sebagai  pusat wisata  edukasi  botani,  hal  yang  perlu dipertanyakan  adalah  bagaimana  suatu desain  dapat  berpengaruh  pada  proses pembelajaran  (learning),  serta  apakah suasana  ruang  dapat  mempengaruhi proses  penerimaan  materi  kepada subjek pembelajaran.
Di  dalam  buku  “Toward  Creative Learning  Spaces”,  Jos  Boys  (2010)  telah menyimpulkan  bahwa  suatu  ruang memiliki pengaruh yang besar terhadap proses pembelajaran. Suatu ruang dapat membantu  mempermudah  penyerapan materi pembelajaran dengan menciptakan suasana / iklim pembelajaran  (learning  climate)  yang kondusif. Iklim  pembelajaran  yang  kondusif untuk  membantu  proses  pembelajaran adalah  suasana  yang  menyenangkan. Suasana  menyenangkan  (fun)  pada ruang  /  environment  dapat  membuat suasana  hati  subjek  pembelajaran (siswa)  menjadi  senang  sehingga mereka menjadi lebih mudah menangkap  dan  memproses  informasi yang  diberikan.  Fenomena  ini  telah dijelaskan  dalam  suatu  penelitian tentang cara kerja otak yang menunjukkan  bahwa  ketika  kita  dalam keadaan senang, hormon Neorotransmitter  Dopamine  dilepaskan dalam  otak.  Hormon  Neorotransmitter Dopamine  tersebut  merangsang  kinerja otak  sehingga  informasi  yang  diterima
subjek mudah terserap dan diproses  ke dalam otak. Judy Willis (2006) mengemukakan bahwa otak membutuhkan  dopamine  mengalir  di dalam otak peserta didik ketika mereka belajar,  sehingga  “senang”  harus menjadi bagian dari pembelajaran. Selain itu, dalam penjelasan “Quantum  Learning”,  Bobbi  De  Porter dan  Mike  Hernacki  (1992),  proses pembelajaran  haruslah  mengasyikkan (fun)  dan  berlangsung  dalam  suasana gembira  sehingga  pintu  masuk  untuk informasi  baru  akan  lebih  lebar  dan dapat terekam dengan baik.
Dengan  melihat  hubungan  antara suatu  desain  dan  proses  pembelajaran, serta  pengaruh  suasana  menyenangkan terhadap efektifitas penyerapan informasi  dalam  proses  pembelajaran, Taman  Botani  yang  dirancang  akan menerapkan  pendekatan  Desain  yang
Menyenangkan ( Fun Design ). Dalam  pendekatan Fun  design ,  hal yang  perlu  diperhatikan    dalam perencanaan  dan  perancangan  desain adalah bagaimana menciptakan lingkungan yang menyenangkan ( Entertaining Environment ) yang memiliki  nilai  estetik  baik  ( Aesthetic pleasing ) namun juga tetap memperhatikan faktor keamanan ( Safety ).  Selain  itu,  dalam  pendekatan
Fun  Design ,  terdapat  beberapa  elemen desain  yang  dapat  membantu  dalam pembentukan  suasana  menyenangkan, antara  lain adalah :(1) Pemilihan Bentuk (Abercrombie,  1984);  (2)  Pemilihan Material  (J.Pamudji Suptandar, 1999; DK Ching,  1996);  (3)  Pemilihan  Warna (J.Pamudji  Suptandar,  1999;  J  Linscoten dan  Drs  Mansyur,  1983);  (4)  Penentuan Bukaan  dan  Pencahayaan  Ruang  (Sir John Soane dalam jurnal S.P Honggowidjaja,  n.d);  (5)  Pengolahan dan penataan massa bangunan (Edmund N Bacan dalam Ching,1996). Berdasarkan  penjelasan  di  atas,
Taman  Botani  Boyolali  yang  dirancang akan  memperhatikan  kesan  /  impresi yang  ditimbulkan  tiap  elemen Fun
Design untuk menciptakan sarana wisata edukasi  botani  yang  menyenangkan bagi pengunjung.

## 2. METODE
2.1 Penentuan Kelayakan Objek
Penentuan  Taman  Botani  sebagai objek  rancang  bangun  didasari  oleh adanya  program  pemerintah  kota Boyolali  tentang  pembangunan  Kebun Raya  seluas  8  hektar  di  Indrokilo  pada tahun  2016.  Objek  desain  kemudian dikembangkan  dengan  menentukan fokus penekanan fungsi dan penyelesaian permasalahan desain sehingga diperoleh judul “Taman Botani
Boyolali  sebagai  Pusat  Wisata  Edukasi Botani  dengan  Pendekatan  Desain  yang Menyenangkan ( Fun Design )”.

## 2.2 Metoda Desain
Gagasan  ide  utama  yang  didapat dalam  proses  penentuan  kelayakan objek  akan  dianalisis  bersama  tinjauan data,  tinjauan  pustaka  dan  preseden untuk menghasilkan kriteria desain.
Tinjauan data yang dimaksud antara lain adalah data profil kota Boyolali serta data eksisting site/tapak yang diperoleh melalui buku paduan kota Boyolali serta survei site/tapak. Untuk tinjauan pustaka,  tinjauan  meliputi  tentang  :  (1) Taman  Botani,  (2)  Wisata  Edukasi,  serta (3)  Fun  Design  dan  Lima  Elemen Pembentuknya. Sedangkan untuk tinjauan  preseden, Brooklyn  Botanical Garden,  USA dipilih  karena  memiliki banyak  variasi  program  edukasi  botani nonformal  yang  tidak  banyak  dimiliki kebun raya yang ada di Indonesia.
Kriteria  desain  dapat  diperoleh melalui  3  pengelompokan  judul  seperti berikut :
1. Wisata  Edukasi  sebagai  Fungsi Utama. Dari  fungsi  Taman  Botani  sebagai pusat wisata edukasi akan didapatkan pengguna  ( User) serta  aktifitas  yang akan menentukan  zoning  serta memunculkan kebutuhan ruang. Kebutuhan dan standar ruang ini akan menentukan  Progran  Ruang  dalam desain.
2. Pendekatan Fun  Design sebagai Solusi Pemecahan Masalah.
Dari  ke  lima  element Fun  Design (Bentuk, Material, Warna, Bukaan dan Pencahayaan,  serta  Tata  Massa) akan didapatkan kriteria untuk menciptakan desain yang menyenangkan, terutama pada Program Bentuk dan Tampilan Taman Botani. 3. Kota  Boyolali  sebagai  Lokasi  Taman Botani. Lokasi  site  taman  botani  telah ditentukan oleh pemerintah dikarenakan objek merupakan integrasi  dari  program  Kebun  Raya yang  direncanakan  oleh  pemerintah kota  Boyolali.  Site/tapak  Taman Botani  yang  dirancang  terletak  pada dusun Indrakilo, desa Kemiri, kecamatan Mojosongo, Boyolali. Kondisi eksisting tapak serta peraturan  yang  berlaku  pada  tapak akan disesuaikan dengan standarisasi zona  pada  perencanaan  Kebun  Raya (sumber  :Perpres  No  93  th  2011 tentang Kebun Raya Bagian ke 3 Pasal 9  nomor  (2)  dan  tinjauan  preseden Kebun  Raya  di    Indonesia)  untuk menentukan  Program  Tapak  pada desain.
Pada  metoda  desain,  proses  1,  2, dan  3  merupakan  proses  di  mana kriteria  desain  dihasilkan  dengan  cara menganalisis  data,  teori  dan  preseden.
Hasil yang didapat pada proses tersebut akan menghasilkan konsep perancangan  Taman  Botani  Boyolali, yaitu : Konsep Program Ruang, Program Bentuk  dan  Tampilan,  serta  Program Tapak.  Konsep  perancangan  tersebut nantinya akan diolah dan dikembangkan melalui  transformasi  desain  untuk mendapatkan  desain  Taman  Botani sebagai  Pusat  Wisata  Edukasi  Botani dengan Pendekatan Desain yang Menyenangkan ( Fun Design ).

## 2.3 Transformasi Desain
Transformasi  Desain  difokuskan pada  lima  elemen  pembentuk  Fun Design,  yaitu  Bentuk,  Material,  Warna, Bukaan  dan  Pencahayaan,  serta  Tata Massa.  Kelima  elemen  tersebut  menitik
beratkan  pada  kesan/impresi  yang dapat  membantu  terwujudnya  desain Taman  Botani  yang  menyenangkan, seperti  kesan  riang,  bersemangat, menyegarkan,  terbuka,  kreatif  dan sebagainya.
3. HASIL DAN PEMBAHASAN 3.1 Peruangan Konsep peruangan diperoleh berdasarkan  analisis  pengguna  ( user ) dan aktivitas/kegiatan. Pengguna dikelompokkan berdasarkan usia, jumlah  pengunjung  dan  jenis  kegiatan yang  akan  dilakukan  pada  Taman
Botani.
Berdasarkan  fungsi  Taman  Botani sebagai  pusat  wisata  edukasi  botani, terdapat  5  program  kegiatan  yang menjadi daya tarik utama Taman Botani, yaitu :
1. Discovery Garden Usia : 6-15 th (individu/kelompok) Kegiatan  :  Mendapat  buku  jurnal, kepingan puzzel ,  teka-teki  dan sampel tumbuhan  mengeksplorasi dan  menjelajah  area
Discovery Garden  mencari  tumbuhan  dan mencatat hasil temuan dalam jurnal  mengkonfirmasi hasil temuan  pada  pos Discovery  Room  mendapatkan  hadiah  penghargaan berupa koleksi stiker jurnal. Inspirasi  : Brooklyn  Botanic  Garden (Sumber : www.bbg.org/collections/garden/di scovery_garden). 2. Seeding’s and Children’s Garden Usia : 5-12 th (Individu/Keluarga) Kegiatan : Peserta diajarkan bagaimana  cara  menanam  bibit tumbuhan, merawat tumbuhan (teknik  penyiraman,  pemupukan, clipping  serta  pembasmian  hama dan gulma), serta membuat kompos secara  langsung.  Selain  itu  peserta dapat  memanen  hasil  sayur  dan buah  pada  area  kebun  buah  untuk kegiatan tambahan. Inspirasi  : Danver  Botanic  Garden, (Sumber : www.botanicgardens.org/program- series/seedlings) dan Brooklyn
Botanic Garden (Sumber : www.bbg.org/collections/gardens/c hildrens_garden). 3. Workshop Mini-Topiary dan Ikebana Usia : Semua Usia Kegiatan  :  Pelatihan  pembuatan mini-topiary dan ikebana dengan memanfaatkan tumbuhan dan bunga yang diambil peserta  langsung dari rumah kaca khusus ( material greenhouse ).  Hasil  pelatihan  dapat dibawa pulang sebagai souvenir.
4. Herbal Garden
Usia : Semua Usia Kegiatan  : Herbal  Garden adalah program  pembelajaran  mengenai tumbuhan yang dapat berfungsi dan berguna bagi  tubuh  manusia. Peserta  akan  diajak  mengenal  dan mengidentifikasi jenis-jenis tanaman  herbal  beserta  fungsinya terhadap  tubuh.  Dalam  program  ini, peserta  juga  akan  diajak  untuk menanam serta mengolah tumbuhan tersebut  menjadi  ramuan  herbal seperti jamu maupun teh yang dapat dinikmati bersama di bawah pengawasan pembimbing. 5. Growth Emulation Alley Usia : Semua Usia
Kegiatan  : Growth  Simulation  Alley adalah  lorong  observasi  di  mana peserta  dapat  secara  langsung mengamati  dan  mencermati  fase- fase  pertumbuhan  pada  beberapa spesies tumbuhan melalui alat bantu berupa observation box. Inspirasi  : By  the  Bay  Garden Singapura (Sumber : www.gardensbythebay.com.sg/en/a ttractions/world-of-plants/visitor- information). Berdasarkan analisis pengguna ( user )  serta  kelompok  kegiatannya, berikut  adalah  kebutuhan  ruang  Taman Botani Boyolali (Tabel 1) :
Tabel 1 . Kebutuhan Ruang User/ Pelaku Kegiatan Kelompok Kegiatan Kebutuhan Ruang Pe ngu nj un g U mu m Aktif Kegiatan Utama Discovery Garden Seeding’s and Children’s Garden
User/ Pelaku Kegiatan Kelompok Kegiatan Kebutuhan Ruang Workshop Mini- Topiary dan Ikebana Herbal Garden Growth Emulation Alley Pasif
Kegiatan Fasum Parkir Area Penerima Utama Masjid Toko dan Retail Cafetaria Lavatory Kegiatan Penunjang Rekreasi Water Plaza Flower Photo’s Area Outdoor Miniature Garden Artificial Waterfall Labyrinth Garden Akademisi, Peneliti, dan Peseta Seminar Kegiatan Penunjang Seminar dan Konferensi Pusat Riset Pustaka Botani Pe ng el ol a
A dmi ni st ra ti f General Manager Kegiatan Pengelola Area Parkir Pengeola
Sekertaris
Ka nt or Pe ng el ol a
Absensi Lobby KeBag-SuBag Administrasi R.Tamu KeBag-SuBag Konservasi R.Kerja KeBag-SuBag Operasional R. Rapat R.Diskusi Staff Pengajar dan Pembimbing Mushola dan Lavatory Staff Retail/Toko R.Arsip dan R. Fotokopi Gudang Servis Kegiatan Servis Area Parkir Servis Loading Dock Absensi R. Loker dan R. Ganti Pantry dan R. Makan Karyawan R. Karyawan Servis Ruang Kontrol MEE R. Panel Listrik R. Generator R. Pompa R.CCTV R. Pengolahan Sampah Gudang Sumber : Analisis Peneliti, 2017

## 3.2 Lokasi
Lokasi  site/tapak  Taman  Botani Boyolali  yang  akan  dirancang  telah ditentukan  oleh  pemerintah  kabupaten Boyolali  ( given ),  yaitu  terletak  pada dusun Indrakilo, desa Kemiri, kecamatan Mojosongo, kabupaten Boyolali  dengan  luas  kurang  lebih sekitar 8 hektar. Lokasi  site  Taman  Botani  Boyolali berada  3,5  KM  dari  kompleks  Kantor Pemkab  Boyolali  dan  5  km  dari  Jalan Raya  Solo-Semarang (Sumber  :  Solopos 30 Nov 2015). Untuk mencapai lokasi site dari  pusat  kota  (Kompleks  Kantor Pemkab  Boyolali),  pengguna  ( user ) dapat  mengaksesnya  melalui  jalan koroner  kota  yaitu  Jalan  Nangka Gumulan,  lalu  berbelok  ke  Selatan menuju  Jalan  Raya  Boyolali-Klaten,  dan masuk  ke  dalam  jalan  utama  dusun Indrokilo  sejauh  900  Meter  dari  Jalan Boyolali-Klaten (Gambar 1).
Gambar 1 . Pencapaian Makro Menuju Site/tapak Taman Botani

## Sumber : Dokumetasi Peneliti , 2017
Berikut  ini  adalah  batas  site/tapak Taman Botani Boyolali (Gambar 2.) : Utara :  PT  Tirta  Amarta  Prima,  Sungai Sombo, Tegalan Timur  : Tegalan Selatan  :  Makam  Kraton  (Hastana  Luhur Ngendrakila  Pesarean  Pemijen Trah Wiragunan-Prawiranegaran Surakarta), Jalan dusun Indrokilo, Pemukiman warga, TK Pertiwi 2 Kemiri Barat : Pemukiman warga, Jalan dusun, Tegalan
Gambar 2 . Site Eksisting Taman Botani Sumber : Dokumentasi Peneliti, 2017

## 3.3 Pencapaian
Tujuan  dari  analisis  pencapaian adalah untuk menentukan Main Entrance (ME)  sebagai  pintu  masuk  utama pengunjung  dan Side  Entrance (SE) sebagai  pintu  masuk  pengelola  dan servis sesuai dengan kriteria pencapaian. Dasar pertimbangan yang digunakan  dalam  analisis  pencapaian adalah  :  Kondisi  eksisting  jalan  yang berbatasan  dengan  site  (Tabel  2), Pengguna,  serta Kriteria dari ME dan SE (Tabel 3).
Tabel 2. Kondisi Eksisting Jalan
PENCAPAIAN MIKRO (Gambar 3) Jalan Gang Dusun
Indrakilo Jalan Utama Dusun Indrakilo - Intensitas relatif sepi karena hanya menuju ke beberapa rumah dan tegalan
- Pengguna jalan antara lain : pejalan kaki, sepeda dan sepeda motor,
- Letak jalan tersembunyi,
- Memiliki lebar 3 meter tanpa bahu jalan. - Intensitas relatif ramai karena merupakan jalan penghubung utama dusun Indrakilo - Pengguna jalan antara lain : mobil, truk, sepeda, sepeda
motor, pejalan kaki - Memiliki lebar 3 meter dengan bahu jalan kanan-kiri masing-masing selebar 1 meter (total lebar 5 meter) - Dapat diakses langsung dari jalan koroner Jl Raya Boyolali-Klaten Sumber : Analisis Peneliti, 2017 Gambar 3 . Pencapaian Mikro Menuju Site Sumber : Dokumentasi Peneliti, 2017 Tabel 3. Kriteria ME dan SE MAIN ENTRANCE SIDE ENTRANCE - Menghadap langsung ke arah jalan utama, hal ini ditujukan untuk mempermudah sirkulasi masuk-keluar site. - Mudah dikenali oleh pengguna jalan raya, mudah dicapai dan aman - Menyesuaikan dengan arah pergerakan lalu lintas kendaraan di sekitar site dan tidak menyebabkan kemacetan - Letak tersembunyi dari arah datangnya pengunjung sehingga hanya pengelola dan service yang dapat masuk - Tidak menyebabkan kemacetan - Aman
Sumber : Analisis Peneliti, 2017
Berikut  adalah  hasil  analisis pencapaian  untuk  menentukan Main Entrance (ME)  dan Side  Entrance (SE) pada Taman Botani Boyolali (Gambar 4) :
Gambar 4 . Posisi Main Entrance (ME) dan Side Entrance (SE) Taman Botani Sumber : Hasil Analisis Peneliti, 2017
Mengingat  bahwa  lokasi  site Taman Botani  cukup  tersembunyi,  diperlukan suatu  penanda  ( signage )  pada  pintu masuk  dusun  Indrakilo  seperti  sebuah patung,  tugu  atau  monumen  yang  dapat menunjukan  bahwa  lokasi Taman  Botani dapat diakses melalui jalan tersebut. Selain  itu,  diperlukan  suatu  papan nama  ( nameplate )  yang  menunjukkan lokasi  Taman  Botani  dari  kejauhan. Papan  nama  ini  dapat  digunakan  juga
sebagai  sarana  penarik  perhatian pengunjung.  Papan  nama  Taman  Botani Boyolali didesain lebih tinggi dari tinggi rata-rata  rumah  penduduk  sehingga dapat  terlihat  dari  jalan  utama  dusun Indrakilo (Gambar 5).
Gambar 5 . Nameplate Taman Botani Boyolali Sumber : Hasil Analisis Peneliti, 2017

## 3.4 Pemintakatan (Zoning)
Tujuan  dari  analisis  pemintakatan ( Zoning )  adalah  untuk  menentukan perzonaan  tapak  akhir  dan  tata  massa bangunan pada site. Dasar pertimbangan yang digunakan  dalam  analisis  pemintakatan adalah  Analisis  Peruangan  dan  Analisis
Pengolahan Tapak  (Analisis pencapaian, Analisis view dan  orientasi,  Analisis klimatologi serta Analisis kebisingan). Berdasarkan  hasil  dari  analisis peruangan,  zona  Taman  Botani  terbagi menjadi  6  zona  kegiatan,  yaitu  :  Zona area  parkir  (warna  merah),  Zona kegiatan penerima (warna kuning), Zona kegiatan  utama  (warna  hijau),  Zona kegiatan  penunjang  (warna  orange), Zona  kegiatan  pengelola  (warna  biru tua),  dan  Zona  kegiatan  servis  (warna biru muda).
Keenam zona tersebut akan dianalisis  terhadap  tapak  dengan memperhatikan persyaratan dan kebutuhan  ruang  serta  kondisi  nyata tapak  (pencapaian, view dan  orientasi, klimatologi  matahari  dan  angin,  serta sumber dan intensitas kebisingan).
Berikut  ini  adalah  hasil  perzonaan tapak akhir Taman Botani (Gambar 6) :
Gambar 6 . Perzoningan Akhir Tapak Sumber : Hasil Analisis Peneliti, 2017 3.5 Tata  Massa  dan  Sirkulasi  dalam Site
3.5.1 Tata Massa
Berdasarkan  pertimbangan  luasan site  dan  penyebaran  akivitas  pengguna (terutama  pengunjung),  konsep  massa yang  diterapkan  pada  desain  adalah konsep multiple building . Konsep multiple  building ini  dipilih  untuk mencegah terjadinya pemusatan pengunjung pada satu titik area tertentu, yang  jika  terjadi,  dapat  menyebabkan pengunjung menjadi tidak tertarik untuk mengeksplorasi site.
Dalam  prinsip  pendekatan Fun Design , pola tata massa merupakan salah satu elemen pembentuk suasana menyenangkan dalam desain. Pertimbangan pemilihan pola tata massa menitik  beratkan  pada  kesan  /  impresi menyenangkan  yang  timbulkan  pola. Selain  itu,  efisiensi  terhadap  site  dan sirkulasi  juga  perlu  diperhatikan  (Tabel 4).
Tabel 4. Analisis Tata Massa Radial
DASAR PERTIMBANGAN ANALISIS Efisiensi Terhadap Site Efisien dalam penyebaran massa bangunan pada site. Sirkulasi Sirkulasi berawal dari titik pusat dan menyebar ke arah luar. Pada tata massa radial, massa bangunan tersebar dan dihubungkan dengan lengan radial (jari-jari) yang terikat pada titik pusat. Karena arah sirkulasinya menyebar keluar, dapat memudahkan pengunjung mengeksplorasi site dengan mudah dan leluasa. Aspek Fun Design Memiliki kesan yang terarah, namun lebih bebas dan fleksibel (tidak mengekang/kaku). Titik
DASAR PERTIMBANGAN ANALISIS pusat pada konfigurasi radial tidak perlu mendominasi seperti pada tata masa terpusat. Titik pusat radial dapat ditentukan dari point awal yang mengikat lengan- lengan radialnya sehingga kesan yang ditimbulkan massa bangunan tetap sama kuatnya. Sumber : Analisis Peneliti, 2017
Berdasarkan pertimbangan tersebut, pola  tata  massa  yang  diterapkan  pada Taman Botani Boyolali adalah tata massa Radial,  dengan  massa  penerima  utama sebagai pusat jari-jari radialnya (Gambar 7).
Gambar 7 . Sistem Tata Massa Taman Botani Sumber : Hasil Analisis Peneliti, 2017 3.5.2 Sirkulasi  (Pencapaian  dalam Site) Konsep  sirkulasi  dan  pencapaian pada  Taman  Botani  berfungsi  untuk mempermudah akses pengunjung terhadap  massa  bangunan  dan  fasilitas yang  letaknya  tersebar  pada  tapak. Konsep  sirkulasi  dalam  site  dapat  juga mempengaruhi pengunjung untuk mengeksplorasi  Taman  Botani  secara maksimal,  sehingga  sirkulasi  didesain dengan mempertimbangkan faktor kemudahan  akses,  keamanan,  serta potensi view tapak (alami dan buatan). Taman Botani Boyolali yang didesain memiliki besaran tapak yang cukup luas (8  ha),  sehingga  diperlukan  moda transportasi  bantuan  untuk  mencapai titik-titik zona kegiatan apabila pengguna  kelelahan  berjalan  kaki (mengingat  bahwa  pengunjung  Taman Botani  berasal  dari  berbagai  golongan usia dan desain tidak boleh mengesampingkan kebutuhan pengguna  difabel).  Oleh  karena  itu,
konsep sirkulasi dalam site Taman Botani terbagi  menjadi  3  berdasarkan  modal transportasi pencapaian yang digunakan pengunjung (Tabel 5).
Tabel 5. Sirkulasi Pengunjung dalam Site Trasportasi Jalur Sirkulasi Pengunjung (Gambar 8) Desain Berjalan kaki Warna Putih Lebar 1,5 m (untuk sirkulasi dalam zona kegiatan/fasilitas) dan lebar 2 m untuk sirkulasi keliling site. Perkerasan berupa batu alam. Terdapat tempat berteduh dan istirahat berupa rain shelter dibeberapa titik. Menggunakan ram (sudut 11 0 ) untuk transisi kontur karena pertimbangan pengguna anak-anak, orang tua dan difabel (Gambar 9). Sepeda dan Motor Listrik (Roda 2, 3 maupun 4) Warna Kuning Lebar 3 meter untuk 2 arah, perkerasan menggunakan aspal. Penggunjung yang membawa sepeda dari rumah dapat dibawa masuk berkeliling dalam site. Terdapat tempat berteduh dan istirahat berupa rain shelter dibeberapa titik. Bus Listrik dan Motor Listrik Warna Merah Lebar 6 meter, dengan bus pada jalur kiri selebar 3 m (satu arah) dan jalur motor listrik pada jalur kanan selebar
3 m (2 arah).
Sumber : Analisis Peneliti, 2017
Gambar 8 . Jalur Sirkulasi Pengunjung Sumber : Hasil Analisis Peneliti, 2017
Gambar 9 . Ram pada Jalur Pedestrian Sumber : Hasil Analisis Peneliti, 2017
Gambar 10 . Konsep Sirkulasi dilihat dari

## Timur
Sumber : Hasil Analisis Peneliti, 2017
Berdasarkan  hasil  akhir  perzonaan, tata massa bangunan dan sirkulasi, maka diperoleh hasil penataan siteplan seperti berikut (Gambar 11) :
Gambar 11 . Hasil Analisis Perzonaan dan
Tata Massa Taman Botani Sumber : Hasil Analisis Peneliti, 2017 3.6 Zonasi Tematik Tumbuhan Konservasi Dalam  perancangan  suatu  Taman Botani,  pengelompokan  dan  penataan unsur vegetasi sangat perlu diperhatikan. Dalam perancangan Taman Botani Boyolali, vegetasi dikelompokkan berdasarkan tema (vegetasi tematik). Penggolongan sesuai tema  ini  diterapkan  dengan  tujuan menarik  pengunjung  untuk  menjelajah tiap  zona  tematik  yang  tersebar  pada tapak.
Zonasi  tematik  tumbuhan  pada desain  Taman  Botani  Boyolali  terbagi menjadi 8 zona (Gambar 12).
Gambar 12 . Zonasi Tematik Tumbuhan Koleksi Taman Botani Boyolali Sumber : Hasil Analisis Peneliti, 2017 3.7 Bentuk dan Tampilan 3.7.1 Bentuk Bentuk  dalam  arsitektur  dapat mengekspresikan keinginan arsitek pada  pengamat  /  user  baik  secara langsung maupun tidak langsung. Dalam perencanaan dan perancangan  Taman  Botani  Boyolali dengan pendekatan Fun Design , kesan / suasana yang ingin disampaikan bangunan  pada  pengguna  adalah suasana  penuh  kesenangan,  semangat serta  keceriaan,  sehingga  bentuk  dasar yang akan dipilih memiliki karakteristik yang dapat mewujudkan suasana menyenangkan tersebut (Tabel 6). Tabel 6. Bentuk Dasar BENTUK PERTIMBANGAN Persegi Bentuk Persegi dipilih karena efisiensi  dalam  pembentukan  ruang, selain  itu  bentuk  ini  mudah  diolah dan dikombinasikan (ditransformasikan)  sehingga  kesan monoton  persegi  dapat  berubah menjadi dinamis. Lingkaran Bentuk Lingkaran dipilih karena garis lengkung yang memiliki kesan riang dan dinamis sehingga dapat membantu terciptanya suasana menyenangkan dalam ruang.
Segitiga
Bentuk segitiga dipilih karena kesannya  yang  tajam,  aktif,  energik dan  berani,  sehingga  cocok  dengan kesan  menyenangkan  yang  ingin dicapai  bangunan.  Selain  itu,  bentuk segitiga juga bersifat terarah sehingga  dapat  membantu  dalam penunjukan arah bagi pengguna/user. Sumber : Analisis Peneliti, 2017
Berikut adalah pengapikasian bentuk lingkaran (dominan) pada massa utama kegiatan Discovery Garden Taman Botani Boyolali (Gambar 13) :
Gambar 13 . Penggunaan Bentuk Dasar Lingkaran pada Massa Utama Kegiatan Discovery Garden Sumber : Hasil Analisis Peneliti, 2017
Penggabungan  2  atau  3    bentuk dasar  dapat  juga  dilakukan  untuk meciptakan  kesan  menyenangkan  pada bangunan. Pada  massa  utama Seeding’s  and Children’s Garden , bentuk massa mengkombinasikan  2  betuk  dasar,  yaitu persegi  sebagai  dasar  denah  serta segitiga  sebagai  penutup  atap  dan kantilever (Gambar 14).
Gambar 14 . Penggunaan Kombinasi Bentuk Dasar Persegi dan Segitiga Sumber : Hasil Analisis Peneliti, 2017
Pada  massa  utama Herbal  Garden dan Workshop  Center ,  desain  bangunan mengkombinasikan bentuk dasar lingkaran  dan  persegi  sebagai  dasar denah,  serta  menggunakan  bentuk segitiga  dan  garis  lengkung  untuk penutup bangunan/ atap (Gambar 15).
Gambar 15 . Penggunaan Penggabungan Bentuk Dasar Persegi, Lingkaran dan Segitiga pada Herbal Garden dan Workshop Center Sumber : Hasil Analisis Peneliti, 2017

## 3.7.2 Tampilan
Dalam  analisis  tampilan,  terdapat  3 elemen fun  design yang  menjadi  dasar pertimbangan  desain,  yaitu  :  Warna, Material, Bukaan dan Pencahayaan.
Warna  merupakan  suatu  elemen yang dapat memberikan efek emosional secara  psikologis  pada  orang  yang melihatnya. Warna juga dapat mengkomunikasikan karakter dan suasana  dari  suatu  ruang.  Dalam perancangan  Taman  Botani  Boyolali, kesan  yang  ingin  ditimbulkan  dan disampaikan  pada  pengunjung  adalah kesan  menyenangkan  (riang),  tidak monoton, dapat membangkitkan semangat (energik), tenang dan menyegarkan, serta bebas. Dasar pertimbangan yang dipergunakan  untuk  menentukan  warna adalah jenis kegiatan dan kesan/impresi yang ingin disampaikan pada penggunjung. Pemilihan  warna  sangat  perlu diperhatikan  terutama  pada  pemilihan warna  massa  kegiatan  utama  yang menjadi  fokus  utama  desain  Taman Botani  Boyolali  sebagai  pusat  sarana edukasi botani.
Kesan  yang  ingin  ditimbulkan  oleh massa kegiatan utama antara lain adalah kesan  bersemangat,  penuh  energi, kreatif,  dan  intektual,    sehingga  warna yang  dipilih  adalah  warna  kuning,  biru, merah dan ungu. Warna  Hijau  dapat  juga  dipilih karena  merupakan  warna  sekunder gabungan  dari  warna  kuning  dan  biru, selain itu, warna hijau juga memberikan
impresi  menenangkan,  berkembang, kesehatan,  harmoni,  berjiwa  muda, seimbang,  tenang,  nyaman,  cerah,  dan agresive.
Warna  tiap  massa  kegiatan  utama didesain dengan mengambil satu warna dasar  dan  dikombinasikan  dengan warna  turunannya  yang  masih  satu gradasi.  Selain  itu,  untuk  menambah kesan  kontras,  diberi  warna  berbeda yang menjadi highlight (Tabel 7). Warna dibuat satu tema gradasi untuk memberikan ciri khas khusus tiap massa bangunan. Tabel 7. Aplikasi Warna MASSA KEGIATAN UTAMA WARNA DASAR HIGHLIGHT Discovery Garden (Gambar 16 a) Biru-Ungu Merah Maroon Seeding’s and Children’s Garden (Gambar 16 b) Hijau Merah Maroon Workshop Center (Gambar 16 c) Orange- Kuning Ungu Herbal Garden (Gambar 16 d) Biru-Ungu Merah Sumber : Analisis Peneliti, 2017 Gambar 16 . Tampilan Warna Massa Kegiatan Utama
Sumber : Hasil Analisis Peneliti, 2017 Selain  warna,  pemilihan  material juga  berpengaruh  pada  pembentukan suasana  yang  menyenangkan.  Jenis material yang berbeda dapat memberikan kesan/impresi yang berbeda-beda pula. Berdasarkan  pertimbangan  efisiensi pengaplikasian  serta kesan/impresi tiap material,  berikut  adalah  material  yang diterapkan  dalam  desain  Taman  Botani Boyolali (Tabel 8) :
Tabel 8 . Analisis Material MATERIAL KESAN KETERANGAN A ta p Dak Beton Kokoh, Masif
Walau kesan yang ditimbulkan terkesan
MATERIAL KESAN KETERANGAN kaku, namun atap beton secara  struktur  lebih kuat  dan  kokoh  dan fleksibel untuk dibentuk  ke  bentuk tidak biasa. Genting Metalproof Ringan, Dinamis dan Informal Atap metalproof memiliki banyak pilihan warna, sehingga dapat  dikombinasikan untuk menciptakan kesan riang dan colorfull pada bangunan.  Efisien  juga dalam pemasangan karena bentuknya lembaran Kaca Dinamis, Lapang, Menarik Perhatian, Terbuka dan Bebas Dapat memeruskan cahaya alami pada ruangan ( skylight ) sehingga dapat membantu dalam pencahayaan dan pembentukan  suasana ruang.
Di ndi ng
Bata Ekspose Praktis, Alami, dan Natural Bata  ekspose  memiliki kesan natural dan alami yang  cocok  dan  sesuai dengan lingkungan alami Taman Botani Batu Alam (lapis) Alami dan Informal Memiliki  kesan  alami  / natural yang cocok dengan lingkungan hijau taman botani. Glass Block Warna Dinamis, Mewah, Menarik Perhatian, Terbuka dan Bebas Kesan terbuka dan bebas  cocok  dengan kesan F un Design . Selain  itu,  dinding  kaca memiliki banyak pilihan bentuk dan warna  sehingga  sengat membantu dalam pembentukan  suasana menyenangkan (fleksibel karena suasana yang terbentuk sesuai  dengan  cahaya yang  diteruskan  dari warna kaca) Soft Material Lembut, Hangat, Welcome Untuk  interior  dalam ruang  pada  dinding foyer  maupun  ruang tunggu  lobby  karena memiliki  kesan  yang Welcome dan hangat.
La nt ai Granite Mewah, Kuat, Formal dan Agung Material  lantai  dari granit tile memiliki sifat yang Megah dan agung yang cocok untuk ditempatkan pada ruang yang ingin dipamerkan secara visual.  Granit  tile  ini lebih praktikal jika digunakan  walau  kesan yang  diberikan  tidak sesuai  dengan  kesan yang ingin disampaikan pendekatan fun design . Kayu Hangat, Lunak, Elegan, Lantai  dengan  material kayu  memiliki  kesan yang  alami,  natural  dan
MATERIAL KESAN KETERANGAN Natural, Alami, Rustic dan Menyegar kan rustik  sehingga  akan harmonis dengan lingkungan alam Taman Botani.  Selain  itu,  kesan menyegarkan dari elemen  kayu  dapat membantu  user  untuk berelaksasi. Batu Alam Alami dan Informal Lantai  dengan  material batu alam memiliki sifat informal yang juga berkesan bebas sehingga  cocok  untuk menciptakan area outdoor/terbuka.  Lantai batu alam dapat digunakan sebagai penunjuk  jalan  pada rute  sirkulasi  Taman Botani  karena  dapat memberikan kesan menyenangkan dan penuh petualangan sepanjang jalur. Paving / Grass Block - Paving Block/Grass Blok  bersifat  netral, namun  kesan  visual yang menyenangkan dan unik dapat dimunculkan melalui penataan pola pemasangan.  Pola-pola unik  dengan  warna- warna  tertentu  dapat membantu memunculkan kesan meyenangkan yang sesuai dengan pendekatan fun design. Sumber : Analisis Peneliti, 2017
Material-material  yang  telah  dipilih akan  disesuaikan  dengan  tema  warna dasar  tiap  massa  bangunan  (sesuai dengan  konsep  warna Fun  Design ) sehingga  dapat  membantu  terciptanya suasana  ruang  yang  menyenangkan (Gambar 17).
Gambar 17 . Penerapan Warna dan Material pada Massa Utama Discovery Garden Sumber : Hasil Analisis Peneliti, 2017
Dalam  analisis  tampilan,  elemen bukaan dan pencahayaan juga mempengaruhi  pembentukan  suasana menyenangkan  dalam  ruang.  Konsep pencahayaan yang menyenangkan dapat dilakukan secara alami maupun buatan. Konsep pencahayaan yang menyenangkan  secara  alami  dapat dilakukan  dengan  cara  menggunakan material  penutup  bukaan  dengan  kaca berwarna-warni. Sinar yang masuk akan diteruskan  kedalam  ruang  setelah melewati  kaca  warna,  sehingga  warna cahaya yang masuk akan sesuai dengan warna kaca tersebut.
Cahaya  warna-warni  ini  dapat memberikan  kesan  ramai,  riang,  ceria, sesuai dengan warna-warna yang sesuai dengan pendekatan Fun Design (Gambar 18). Gambar 18 . Aplikasi Konsep Bukaan dan
Pencahayaan Alami pada Massa Utama
Seeding’s and Children’s Garden
Sumber : Hasil Analisis Peneliti, 2017
Sedangkan,  untuk  menghasilkan konsep  pencahayaan  buatan  yang menyenangkan  pada  ruang,  hal  yang dapat  dilakukan  adalah  dengan  cara mengaplikasikan  sistem  pencahayaan Accent  Lighting pada  dinding  bangunan serta  pencahayaan  tidak  langsung  / Indirect  Lighting pada  plafond  dengan cahaya lampu berwarna (Gambar 19).
Gambar 19 . Penerapan Konsep Pencahayaan
Buatan Pada Discovery Room
Sumber : Hasil Analisis Peneliti, 2017

## 3.8 Struktur
Tujuan  dari  analisis  sistem  struktur adalah  untuk  memperoleh jenis struktur bangunan  yang  tepat  untuk  diterapkan dan  diaplikasikan  pada  bangunan dengan mempertimbangkan faktor kekuatan dan estetikanya. Desain  massa  bangunan  pada Taman  Botani  memiliki  ketinggian  1-2 lantai (termasuk dalam katagori bangunan  bertingkat  rendah),  sehingga struktur  dan  konstruksi  bangunannya dituntut  untuk  bisa  mengakomodasi kebutuhan  tersebut.  Dalam  analisis struktur, struktur bangunan pada dasarnya  terbagi  menjadi  tiga  sistem utama,  yaitu  : Sub  Structure , Super Structure dan Upper Structure . Berikut  adalah  sistem  struktur  yang digunakan  dalam  desain  Taman  Botani Boyolali (Tabel 9) :
Tabel 9. Sistem Struktur SISTEM STRUKTUR DESAIN (Gambar 20) Sub Structure Rata-rata bangunan menggunakan  atap  dengan rangka  truss  frame  baja ringan  dan  atap  dak  beton bertulang. Super Structure Menggunakan sistem struktur rangka dengan beton bertulang. Upper Structure Menggunakan pondasi footplate  untuk  kolom  utama dan  pondasi  menerus  batu kali. Sumber : Analisis Peneliti, 2017 Gambar 20 . Penerapan Sistem Struktur pada
Desain Sumber : Hasil Analisis Peneliti, 2017

## 3.9 Utilitas
Tujuan  utama  dari  analisis  sistem utilitas adalah untuk menentukan kelengkapan  dasar  fisik  Taman  Botani Boyolali  agar  dapat  beroperasi  dan berfungsi  sebagai  kesatuan  jaringan internal bangunan maupun kawasan. Dasar pertimbangan yang dipergunakan dalam menentukan sistem utilitas antara lain adalah :  Kemudahan  dalam  penggunaan, distribusi dan pemeliharaan
 Kesederhanaan  jaringan  sistem utilitas
 Kecilnya  faktor  resiko  crossing antar jaringan  Keamanan instalasi terhadap pengguna bangunan  Ketersediaan daya dukung lingkungan  terhadap  tapak  dan bangunan yang direncanakan  Tidak  menimbulkan  kerusakan pada lingkungan sekitar tapak
 Jenis-jenis kegiatan yang membutuhkan instalasi utilitas tertentu Analisis  utilitas  bangunan  terdiri atas  berbagai  macam  sistem  dan jaringan yang berfungsi untuk membantu  Taman  Botani  Boyolali  agar dapat  beroperasi  sebagaiman  mestinya. Sistem utilitas tersebut antara lain adalah : 3.9.1 Sistem Jaringan Air Bersih
Sumber  air  bersih  berasal  dari sumur  dalam  ( Deep Well )  dan  air  hujan, sedangkan sumber air untuk keperluhan konservasi  (untuk  pengairan)  berasal dari sungai Sombo.
Air  yang bersumber dari  sumur
dalam  tidak  perlu  dilakukan  treatment karena air sudah layak, sedangkan untuk air  bersih  yang  berasal  dari  air  hujan, perlu  dilakukan  treatment  terlebih dahulu  sebelum  digunakan  untuk keperluhan air bersih Taman Botani.
Sistem distribusi air yang digunakan adalah  sistem  distribusi up-feed (untuk semua  massa  bangunan  kecuali  massa kegiatan penunjang yang menggunakan sistem distribusi down-feed ). Untuk  sumber  air  yang  berasal  dari Sungai  Sombo,  melihat  bahwa  sungai hanya  memiliki  debit  air  yang  sedikit apabila  sedang  tidak  dalam  musim hujan,  maka  sistem  hanya  berfungsi ketika  debit  air  mencukupi  (kira-kira  6 bulan  dalam  1  tahun).  Air  dari  sumber ini perlu difilter dan ditreatment terlebih dahulu.

## 3.9.2 Sistem Jaringan Air Kotor
Sumber  limbah  berasal  dari  air bekas  kamar  mandi  (cuci-mandi),  air bekas  wastafel,    limbah  dapur,  limbah toilet  dan  air  hujan.  Dalam  konsep utilitas  jaringan  air  kotor  Taman  Botani Boyolali,  tiap  massa  bangunan  memiliki sistem pengolahan limbah (IPAL) maupun sumur resapan individu. Sistem  ini  diterapkan  dengan mempertimbangkan  luasan  site/tapak
Taman  Botani  yang  tergolong  cukup luas,  sehingga  jika  sistem  digabung menjadi satu, akan menjadi tidak efisien.

## 3.9.3 Sistem Jaringan Listrik
Sistem  jaringan  listrik  adalah  suatu sistem jaringan dan distribusi pelayanan penyediaan  daya  listrik  dari  sumber listrik  utama  untuk  di  salurkan  ke jaringan internal/mikro suatu bangunan/kawasan. Sumber listrik yang digunakan pada sistem  jaringan  listrik  Taman  Botani Boyolali  antara  lain  berasal  dari  PLN sebagai  sumber  daya  listrik  utama  dan Genset  sebagai  sumber  daya  listrik darurat  (ketika  listrik  PLN  tidak  dapat berfungsi).
Taman Botani Boyolali menggunakan sumber  listrik  yang  diperoleh  dari  PLN
menggunakan Jaringan Tegangan Menengah  (JTM)  20kV.  Listrik  yang disalurkan dari JTM akan didistribusikan ke  panel  distribusi  tegangan  rendah utama  setelah  melalui  transformator penurun  tegangan.  Listrik  dari  panel distribusi  utama  akan  dibagi  kedalam beberapa sub-panel untuk didistribusikan  ke  tiap  bangunan  dan keperluan  kelistrikan  pada  lingkungan dalam site. Besar  daya  yang  diperlukan  dalam sistem operasional Taman Botani Boyolali sekitar 20 kW (untuk kebutuhan operasional  bangunan  dan  lingkungan Taman Botani).

## 3.9.4 Sistem Pengolahan Sampah
Pada  Taman  Botani  Boyolali  yang akan  dirancang,  sampah  yang  paling banyak  diproduksi  adalah  sampah organik  yang  berasal  dari  daun-daun serta ranting tumbuh-tumbuhan konservasi.  Oleh  karena  itu,  sampah organik  tersebut  akan  dimanfaatkan sebagai bahan baku pembuatan kompos yang  akan  diajarkan  pada  anak-anak pada  program Childrens  and  Seedings Garden .  Kompos  yang  terproduksi nantinya akan dijadikan souvenir program,  digunakan  untuk  memupuk tumbuhan koleksi Taman Botani, maupun dijual untuk pengunjung umum.
Berikut  adalah  skema  sistem pengolahan  sampah  pada Taman  Botani Boyolali (Gambar 21) :
Gambar 21 . Skema Sistem Pengolahan Sampah Taman Botani Boyolali Sumber : Hasil Analisis Peneliti, 2017

## 4. KESIMPULAN
Konsep  perancangan  Taman  Botani Kota  Boyolali  berfokus  pada  penekanan fungsinya  sebagai  pusat  wisata  edukasi
tumbuh-tumbuhan  dengan  menerapkan pendekatan Fun  Design sebagai metoda pemecahan masalah. Dalam  pendekatan Fun  Design , pembentukan kesan / impresi menyenangkan  pada  suasana  ruang sangat perlu diperhatikan. Ini dikarenakan,  suasana  ruang  yang menyenangkan dapat menciptakan iklim pembelajaran  yang  kondusif  sehingga informasi  baru  akan  lebih  mudah terekam kedalam otak.
Terdapat  5  elemen  pendekatan Fun Design yang  dapat  membantu  dalam pemembentukan suasana menyenangkan  dalam  desain  Taman Botani,  yaitu  :  Bentuk,  Material,  Warna, Bukaan  dan  Pencahayaan,  serta  Tata Massa Bangunan. Dalam  penentuan  desain  terhadap lima elemen Fun  Design diatas,
pertimbangan  pembentukan  kesan  / impresi  menyenangkan  (riang,  penuh semangat,  cerah,  dsb)  sangat  perlu diperhatikan.
Dari  hasil  analisis  dan  korelasi  data yang  telah  dijabarkan  sebelumnya, maka  diperoleh hasil berupa rancangan Taman  Botani  Kota  Boyolali  sebagai Pusat  Wisata  Edukasi  Botani  dangan Pendekatan Desain yang Menyenangkan
( Fun Design ) sebagai berikut : Nama : Taman Botani Boyolali Lokasi :  Dusun  Indrakilo,  Desa Kemiri, Kecamatan Mojosongo,  Kabupaten Boyolali. Luas lahan : 89,945 m2 Luas Bangunan : 31,246.5 m2 Daya Tampung : 2219 Orang Kegiatan : Wisata Edukasi Botani Hasil  penataan  kawasan  Taman Botani  Boyolali  menekankan  pada konsep  sirkulasi  dan  pola  tata  massa bangunan  yang  dapat  menstimulus pengunjung  untuk  mengeksplorasi  site secara  maksimal.  Tata  massa  yang digunakan adalah tata massa radial yang memiliki  kesan/impresi  bebas  dan fleksibel  namun  tetap  terarah  (karena memiliki  lengan  radial  yang  menjadi dasar alur sirkulasi) sehingga memudahkan pengunjung untuk
mengakses fasilitas Taman Botani namun tetap  bebas  dan  tidak  mengekang (Gambar 22).
Gambar 22 . Hasil Taman Botani Boyolali Sumber : Hasil Analisis Peneliti, 2017
Dalam  peranannya  sebagai  pusat wisata  edukasi  botani,  terdapat  lima program  kegiatan  utama  yang  menjadi fokus  desain,  yaitu  : Discovery  Garden (Gambar  23), Seeding’s  and  Children’s Garden (Gambar  24), Herbal  Garden (Gambar  25), Workshop  Mini-Topiary dan  Ikebana (Gambar  26)  serta Growth Emulation  Alley .  Desain  kelima  massa kegiatan utama tersebut menitik beratkan  pada  pembentukan  suasana menyenangkan  berdasarkan  4  elemen Fun  design (Bentuk,  Warna,  Material, Bukaan dan Pencahayaan).
Gambar 23 . Discovery Garden Sumber : Hasil Analisis Peneliti, 2017
Gambar 24 . Seeding’s and Children’s Garden Sumber : Hasil Analisis Peneliti, 2017
Gambar 25 . Herbal Garden Sumber : Hasil Analisis Peneliti, 2017
Gambar 26 . Workshop Mini-Topiary dan Ikebana Sumber : Hasil Analisis Peneliti, 2017

## REFERENSI
Abercrombie,Stanley. 1984. Architecture As Art : An Esthetic Analysis .Michigan : Van Nostrand Reinhold Al  Wakhidah,  Hijriyah.  2015. Bupati
Berencana  Bangun  Kebun  Raya Senilai  Rp15  Miliar retrieved  22 November, 2016 from http://www.solopos.com/2015/06/1 1/pembangunan-boyolali-bupati-
berencana-bangun-kebun-raya- senilai-rp15-miliar-613384 DePorter, Bobbi ; Hernacki, Mike.  1992. Quantum  Learning  :  Unleashing  the Genius  in  You. New  York  :  Dell Publishing DK  Ching,  Franchis.  1996. Arsitektur  : Bentuk,  Ruang  dan  Tatanan  Edisi kedua . Jakarta: Erlangga Honggowidjaja,  S.P.  n.d. Pengaruh Signifikan  Tata  Cahaya  Pada  Desain Interior. Retrieved  22  November,
2016 from : http://puslit.petra.ac.id/journals/int erior/ Jos,Boys. 2010. Towards Creative Learning  Spaces  :  Re-thinking  the
Architecture of Post-Compulsory Education . Routledge Linschoten,J  ;  Drs  Mansyur.  1983. Pengantar  Ilmu  Jiwa  Fenomenologi . Bandung: Jemmars Suptandar,  J.Pamudji.  1999. Desain Interior: Pengantar Merencana Interior  untuk  Mahasiswa  Desai  dan Arsitektur . Jakarta : Djambatan Willis,  Judy.  2006. Research  Based Strategies to Ignite Student Learning : Insight  from  a  Neurologist  and Classroom  Teacher .  Alexandria,  VA:
ASCD