## S B S
http://e-journal.hamzanwadi.ac.id/index.php/sbs E-ISSN: 2621-0851 Vol. 5 No. 2, November 2022 Hal. 413-423

## TINDAK TUTUR EKSPRESIF DALAM NOVEL BIDADARI BERMATA BENING KARYA HABIBURRAHMAN EL SHIRAZY
Nevifah Bella Hanissa 1 , Sugeng Riyadi 2
1,2, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka Received: 2022-7-22 | Reviewed: 2022-7-25 | Accepted: 2022-8-19 Abstract Keywords The novel Bidadari  with  Clear  Eyes by  Habiburrahman  El Shirazy.  This  novel presents an interesting story about the lives of young people in a pesantren as a medium for researching expressive speech acts. The purpose of this study was to describe the types of expressive speech acts and expressive speech acts in the novel Bidadari  Bermata  Bening.  This  research  uses  descriptive  qualitative  research method. Data collection in this study is in the form of quotes between dialogues of the characters. In the types of speech acts in the novel Bidadari Bermata Bening by Habiburrahman El Shirazy, 18 utterances of expressive gratitude were found with meaning as a form of help and expressive speech acts of praise as many as 13
utterances with meaning as a form of praise.
Speech Acts, Expressive Speech Acts, Novels.

## Corresponds email
nevifahbellah@gmail.com

## PENDAHULUAN
Bahasa berperan penting untuk kegiatan komunikasi sesame manusia pada masyarakat.  Karena bahasa  kita  bisa  beriteraksi  dengan  sesama.  Bahasa  bisa  digunakan  untuk  sarana  penyampaian informasi atau sesuatu kepada orang lain. (Murti dkk, 2018) sehingga lawan bicara memahami apa yang kita sampaikan. Bahasa adalah kunci utama dalam berinteraksi yang dimiliki oleh manusia. Pentingnya bahasa meliputi segala kehidupan yang dirasakan oleh seseorang. Novel  adalah  suatu karya  sastra  berbentuk  prosa  yang  di  dalamnya  ada masalah atau konflik dan sebuah konflik tersebut berkaitan dengan isi dalam novel tersebut dan bisa membedakan dengan cerita pendek pada sebuah karya sastra. Di dalam sebuah karya sastra novel juga menceritakan konflik atau tokoh pada novel tersebut. Pembahasan dalam novel juga meliputi unsur intrinsik di dalamnya.
Menurut Lubis (2018)  Novel juga berkaitan dengan kehidupan tokoh dalam sehari-hari salah  satunya  mengenai  watak  dalam  tokoh.  Novel  mempunyai  bagian  pembangun  yang  sama dengan karya sastra yang lain contohnya seperti cerita pendek, dongeng, maupun roman. agar dapat memahami sebuah novel, pembaca harus mengetahui bagian-bagian yang ada di dalam novel atau unsur intrinsik novel dan bagian yang ada di luar novel atau unsur ekstrinsik novel. B Rahmanto dalam Gunawan (2020) novel adalah cerita yang berbentuk fiksi yang memiliki struktur secara jelas dan dibangun dengan unsur instrinsik meliputi, tema, alur, latar, tokoh penokohan, sudut pandang, gaya bahasa, dan amanat. Menurut Yule dalam Murti dkk (2018)Tindak tutur ialah  suatu tuturan
yang  ditampilkan  melalui  tindakan-tindakan  penutur.  Yang  dimana  tindakan  tersebut menjadikan  suatu  tuturan  yang  saling  berkaitan.  Adapun tiga tindakan yang saling berkaitan yaitu: Pertama ialah tindak lokusi, tindak lokusi ialah suatu tindak tutur yang merupakan tuturan yang berupa kata, atau pun kalimat. Kedua tindak tutur ilokusi, tindak tutur ilokusi ialah sebuah tindak tutur yang bertujuan untuk menuturkan sesuatu dan berkaitan dengan kepada, siapa, kapan tuturan tersebut dilakukan.
Ketiga, tindak tutur perlokusi ialah suatu tindak tutur yang dikemukakan untuk pendengar mengetahui  akibat  yang  ditimbulkan.  Habermas  dalam  Saifudin  (2019)  mengungkapkan  bahwa tindak tutur ilokusi ialah bertujuan dengan apa yang dicapai dapat dikomunikasikan dengan niat guna mencapai sesuatu. Tuturan didalamnya mengandung kemampuan tertentu. Dalam tuturannya seseorang  bisa  membuat  sesuatu  yang  baru,  bisa  membuat  seseorang  untuk  bisa  melakukan sesuatu, dan menukar keadaan.
Yule  dalam  Ratna  Juwita  (2014)  menjelaskan  bahwa  tuturan  ekspresif  masuk  kedalam tuturan yang mempunyai fungsi dengan menyampaikan sikap psikologis mengenai apa yang sedang dirasakannya.  Contohnya  seperti  tuturan  mengucapkan  selamat,  bela  sungkawa,  memuji, menyalahkan,  mengampuni.  Austin  dan  Searle  dalam  Susanto  dkk  (2019)membahas  ada  tiga tindak  tutur  yang  dikembangkan  lebih  luas  untuk  mengetahui  sebuah  teori  tindak  tutur  yang diimplikasikan  kepada  tujuannya  dibagi  menjadi  lima  bagian,  yaitu  tindak  tutur  aserif  ( assertive ), tindak tutur  komisif ( commisives ), tindak tutur direktif ( directives ), tindak tutur ekspresif  ( expressives ), serta tindak tutur deklaratif ( declaratives ). Tindak tutur mempunyai berbagai jenis dan fungsi masing- masing.
Dalam novel juga terdapat jenis tuturan yang bermacam- macam. Namun jika diuraikan berdasarkan kajian pragmatik terlalu banyak. Salah satu tindak tuturnya ialah tindak tutur ekspresif. Tindak  tutur  ekspresif  ialah tindak  tutur  yang  bertujuan  untuk  menyampaikan  tuturannya  yang sesuai dengan  konteksnya. Nuryatin dkk (2015)  Pada bagian ini yang digunakan ialah tindak tutur ekspresif  untuk  menganalisis  Novel  Berjudul Bidadari  Bermata  Bening karya  Habiburrahman  El Shirazy. Penelitian sebelumnya milik (Wiwaha dkk (2021) mahasiswa Fakultas Sastra, Universitas Negeri Malang dalam jurnalnya yang berjudul Tindak Tutur Ekspresif dalam Video  Pembelajaran Bahasa Indonesia ( Expressive speech acts in Indonesia language learning videos ). Perbedaan pada penelitian ini dan sebelumnya ialah, perbedaan penelitian saat ini menggunakan objek novel berjudul Bidadari Bermata  Bening karya  Habiburrahman  El  Shirazy,  namun  pada  penelitian  terdahulu,  objek  yang digunakan ialah video pembelajaran bahasa Indonesia pada  akun Youtube milik Arisa Nur Aini, (2) analisis data pada penelitian saat ini menggunakan analisis data menurut Miles dan Huberman, sedangkan pada penelitian terdahulu menggunakan analisis data berdasarkan analisis data model
Creswell,  (3)  pada  penelitian  terdahulu  fokus  terhadap  fungsi  tindak   tutur  ekspresif  dan  wujud tindak tutur ekspresif dalam video pembelajaran, pada penelitian saat ini fokus terhadap jenis atau bentuk tindak tutur ekspresif dan makna yang sesuai dengan kaidah tindak tutur ekspresif dalam novel Bidadari Bermata Bening karya Habiburrahman El Shirazy.

## METODE
Penelitian ini menggunakan jenis kualitatif  dengan  metode deskriptif. Menurut Merriam dalam Muri (2017) mengungkapkan bahwa penelitian kualitatif adalah sebuah cara untuk mengkaji sesuatu  berdasarkan  fenomena  yang  dilihat  dari  sebuah  persprektif  yang  melibatkan  orang didalamnya. Sedangkan menurut Sugiyono dalam Cholik (2017) metode deskriptif adalah metode yang menggambarkan atau menganalisis mengenai suatu penelitian. Peneliti menggunakan metode kualitatif deskriptif  karena  penelitian  ini  membutuhkan  dokumen,  catatan,  hingga  data  yang sifatnya kualitatif. Data yang sudah terbentuk bukan termasuk data yang bersifat angka.
Teknik pengumpulan data pada penelitian ini terdiri dari Langkah-lamgkah berikut . Pertama Peneliti membaca secara umum mengenai novel Bidadari Bermata Bening karya Habiburrahman El Shirazy secara jelas dan fokus pada para tokoh kemudian memilih kutipan yang termasuk kedalam tindak tutur ekspresif. Kedua Peneliti membubuhi tanda dalam isi teks yang ada dalam novel Bidadari Bermata Bening karya Habiburrahman El Shirazy yang tercantum dalam macam-macam tindak tutur ekspresif. Ketiga Peneliti  melakukan  klasifikasi  lima  jenis tindak  tutur  ekspresif. Keempat Peneliti memasukkan golongan kutipan-kutipan dialog para tokoh sesuai arti dan makna macam-macam tindak tutur ekspresif. Pada penelitian ini menggunakan Teknik simak dan catat. Menurut Mahsun dalam  Nisa  &  Berbahasa  (2018)  teknik  simak  merupakan  suatu  metode  yang  digunakan  untuk mendapatkan suatu data dengan menyimak penggunaan bahasa. Teknik simak ini digunakan untuk menyimak pemakaian bahasa tulis yang terdapat dalam novel Bidadari Bermata Bening sedangkan teknik catat ialah teknik menyediakan suatu data dengan mencatat berbagai data yang didapatkan. Teknik yang digunakan yaitu mencatat suatu kata atau kalimat yang termasuk dalam tindak tutur ekspresif dalam novel Bidadari Bermata Bening.

## PEMBAHASAN
Temuan pada penelitian ini meliputi jenis-jenis tindak tutur ekspresif dalam novel Bidadari Bermata  Bening  dan  makna  tindak  tutur  ekspresif  yang  terkandung  didalam  novel  Bidadari Bermata Bening. Pada pokok permasalahan tersebut akan dibahas dalam bentuk tabel dengan data berupa lampiran.

## 1. Macam-Macam Tindak Tutur Ekspresif
No Jenis-Jenis Tindak Tutur Ekspresif Jumlah Jenis- Jenis Tindak Tutur Ekspresif Nomor Data 1. Mengucapkan terima kasih 18 6,8,13,14,38,55,84,100,101,119,175,204,231,238, 280,283,291,336 2. Mengucapkan selamat 4 11,34,78,98 3. Memaafkan 2 60,144 4. Memuji 13 2,7,30,47,48,55,60,123,142,207,292,322,336 5. Menyalahkan 4 21,36,37,47 Tabel 1. Hasil Temuan Penelitian

## Tindak Tutur Ekspresif Terima Kasih
“ Neng, kamu bisa tolong menggantikan posisi Ayna. Kasihan itu adik-adik harus segera masuk kelas. Tolong, yah!” kata Mbak Ningrum sambil sibuk meladeni para santriwati yang mengambil jatah sarapan. “Wah tapi saya ada kerjaan di kamar, Mbak!” Penting!” Neneng menolah dengan nada mengeluh, “Biar saya aja Mbak,” seorang santriwati berk erudung hijau  muda  mengajukan  diri.  “Oh  Zulfa  terima  kasih,  Zul.  Semoga  kau  lulus  UN,  dan barokah hidupmu, Zul.” “Aamiin.” (Hlm. 5 -6)
Pada  kutipan  di  atas  yaitu  “ Oh  Zulfa  terima  kasih,  Zul.  Semoga  kau  lulus  UN,  dan  barokah hidupmu, Zul.” Kutipan tersebut menunjukkan bahwa terdapat tindak tutur ekspresif terima kasih karena Zulfa ingin membantu Mbak Ningrum mengurus adik-adik di kelas dan Mbak Ningrum mengucapkan terima kasih kepada Zulfa.
“Rumah Bu Tuman mana, Mbok.” “Desa Pucang.” “Ancer - ancernya, Mbok?”
“Dari sini, kamu kearah utara. Itu susuri jalan Kloposanggahan sampai ketemu MI Ma’Arif Pucang.  Lha  tak  jauh  dari  situ  nanti  ketemu  warung  mi  ayam  Al  Barokah,  di  belakang warung itu rumahnya yang jualan mi ayam itu anaknya.” “Matur nuwun ngiih, Mbok Yem.” (Hlm. 8)
Pada kutipan di atas yaitu “Matur nuwun nggih, Mbok Yem.” Menunjukkan bahwa terdapat tindak tutur ekspresif terima kasih karena Mbok Yem telah memberi tahu rumah bu Tuminah, lalu Ayna  mengucapkan  terimakasih  kepada  Mbok  Yem  dengan  bahasa  jawa  “ Matur  Nuwun ”  yang berarti terima kasih dalam bahasa Indonesia.
Tak terasa air mata Mbak Ningrum, Mbak Romlah, dan Mbak Titin meleleh haru. Baru kali ini  ada  seorang  khadimah  bisa  meraih  nilai  tertinggi  di  pesantren.  Ayna  seolah-olah mewakili  perasaan  mereka.  Ayna  bangkit  dari  sujud  syukurnya  dan  langsung  memeluk Mbak Ningr um. “Terima kasih, Mbak. Ini semua juga karena jasa kalian semua.” (Hlm. 13)
Pada kutipan di atas yaitu “ Terima kasih, Mbak. Ini semua juga karena jasa kalian semua. ” Menunjukkan bahwa terdapat tindak tutur ekspresif terima kasih karena Ayna berterima kasih kepada Mbak Ningrum,
Mbak  Romlah,  dan  Mbak  Titin  yang  telah  memuji  Ayna  karena  mendapatkan  nilai  UN  tertinggi  di pesantren.
“Selama ini yang bersaing dengan Neneng adalah Wirda dan kamu, Zulfa. Tapi kali ini aku menebak nilaimu lebih baik dari Neneng dan Wirda. Nomor tiganya kamu, iya, kan?” Kedua mata Zulfa tiba-tiba berkaca-kaca.
“Iya Alhamdulillah dan aku harus berterima kasih kepadamu, Na. aku banyak tertolong oleh ringkasan yang kamu buat. Kau tahu sendiri kan menjelang UN aku sakit.” (Hlm. 14)
Pada kutipan diatas yaitu “ Iya Alhamdulillah dan aku berterima kasih kepadamu, Na. aku banyak tertolong oleh ringkasan  yang  kamu  buat. Kau  tahu  sendiri  kan  menjelang  UN  aku  sakit.” Menunjukkan bahwa  terdapat tindak tutur ekspresif terima kasih karena Ayna telah membantu Zulfa karena Zulfa tertolong ringkasan yang dibuat oleh Ayna menjelang UN dan Zulfa berterima kasih kepada Ayna

## Tindak Tutur Ekspresif Selamat
Dari kejauhan tampak Zulfa berlari dengan wajah riang ke arah dapur. Tangan kananya tampak membawa dua amplop.
“Aynaaaaa! Selamattttttt!” teriak Zulfa. Semua yang di dapur memandang ke arah Zulfa dengan wajah berbinar. Mereka sangat yakin Zulfa membawa kabar baik.
“Wah, ka…Kamu heb….hebat Ayna.” Kata Zulfa dengan napas masih setengah- setengah.
“Ambil napas dulu yang enak, baru bicara.” “Iya, Na. ini sudah enakan.” “Kamu lulus?” “Alhamdulillah, Na.” “Aku?” “Kamu tidak hanya lulus, tapi nilai UN - mu terbaik di pesantren ini.” (Hlm. 11 -12)
Pada  kutipan  di  atas  yaitu “Aynaaaaa!  Selamattttttt!”  teriak  Zulfa ,  menunjukkan  bahwa terdapat  adanya  tindak  tutur  ekspresif  selamat  yaitu  ketika  Zulfa  mengucapkan  selamat  kepada Ayna atas kelulusannya dan mendapatkan nilai UN terbaik di pesantren tersebut.
“Ayna  ikut  pengajian  Fathul  Mu’in.  Pengajian  itu  berlangsung  hanya  empat  puluh  lima menit,  lalu  tibalah  para  santri  makan  malam.  Ayna  dengan  cepat  lari  ke  dapur  untuk membantu Mbak Ningrum  dan  yang  lain,  meladeni  para  santri mengambil  jatah  makan malam.  Hampir  semua  santriwati  yang  bertemu  Ayna  mengucapkan  selamat  atas prestasinya  karena  meraih  nilai  UN  tertinggi  dalam  sejarah  pesantren  itu.  Mereka  juga memberikan dukungan atas apa yang dilakukan Ayna kepada Neneng.” (Hlm. 34)
Pada kutipan di atas yaitu “… Hampir semua santriwati yang bertemu Ayna mengucapkan selamat atas  prestasinya  karena  meraih  nilai  UN  tertinggi  dalam  sejarah  pesantren  itu.  Mereka  juga  memberikan dukungan atas apa yang dilakukan Ayna kepada Neneng.” menunjukkan bahwa terdapat adanya tindak tutur ekspresif selamat yaitu pada saat Ayna mengikuti pengajian dan bertemu para santriwati lain dan  mengucapkan  selamat  kepada  Ayna  karena  telah  meraih  nilai  UN  tertinggi  di  pesantren tersebut.
“ Sehari  setelah  Haflah  Akhirusannah,  si  Tikah  datang  Bersama  Ayuk  Namanya.  Si  Tikah mengucapkan  selamat  atas  prestasinya  dan  minta  maaf  tidak  bisa  membujuk  kedua orangtuanya untuk datang.” (Hlm. 78)
Pada kutipan di atas yaitu menunjukkan bahwa terdapat adanya tindak tutur ekspresif selamat yaitu Tikah mengucapkan selamat kepada Ayna atas prestasinya yakni atas kelulusan dan mendapatkan nilai UN tertinggi.
“Dik Ayna aku pulang!” Ayna tersenyum. Di jalan setapak yang membelah kebun pisang ia melihat sosok Atikah dengan penuh hangat, Atikah menyerbu dan memeluknya.
“Sela mat ya, sekali lagi selamat atas semua prestasimu. Orang kampung kita heboh ketika Pak Carik bawa koran yang memuat fotomu dan wawancaramu. Pak Kyai Ali Mukhlasin sampai  menyampaikan  dalam  khutbah  Jumat  bahwa  di  Desa  ini  sesungguhnya  penuh potensi dan memiliki anak-anak yang cerdas. Buktinya adalah Ayna yang nilainya terbaik se- Indonesia! Kita harus bangga jadi warga Desa Kaliwenang!” (Hlm. 98)
Pada  kutipan  di  atas  yaitu “Selamat  ya,  sekali  lagi  selamat  atas  semua  prestasimu  …” menunjukkan  bahwa  terdapat  adanya  tindak  tutur  ekspresif  selamat  yaitu  Atikah  mengucapkan selamat kepada Ayna atas prestasinya dan memberitahu kepada Ayna bahwa orang di kampungnya heboh ketika Ayna mendapatkan prestasinya.

## Tindak Tutur Ekspresif Memaafkan
“Dia sudah minta maaf sama kamu belum, Na? Ayna menghentikan Langkah diikuti yang lain.
“Belum,  tapi  pas  sidang  itu  pamannya  sudah menyampaikan  permintaan maaf  mewakili Neneng dan keluarga. Sudahlah nggak usah dibahas, sudah saya maafkan semuanya. Kita mau berpisah, kita lupakan semua masalah, kita semua ini saudara kandung dalam ilmu. Kita sama-sama dikandung dalam Rahim pesantren ini, kita harus saling membantu dan menjaga.” (Hlm. 60)
Pada  kutipan  di  atas  yaitu “ Sudahlah  nggak  usah  dibahas,  sudah  saya  maafkan  semuanya.” Menunjukkan  bahwa  terdapat  adanya  tindak  tutur  ekspresif  memaafkan  yaitu  Ayna  sudah memaafkan  atas  perlakuan  yang  sudah  dilakukan  oleh  Neneng  dan  keluarga  meski  perminta maafan tersebut diwakilkan oleh pamannya.
“Iya, Gus. Sudah satu minggu tidak hujan. Siang dan malam sama saja gerahnya. Makanya mohon maaf kalau tadi saya tampak tidak sopan, maaf, saya kira yang datang si Atikah.” “Saya yang minta maaf, datang menggangu istirahat.” “Ah, tidak apa, Gus Afif sendirian?” “Tidak, sama Kang Bardi.”(Hlm . 143-144)
Pada kutipan di atas yaitu “Ah, tidak apa, Gus Afif sendirian?” menunjukkan bahwa terdapat adanya tindak tutur ekspresif minta maaf yaitu Ayna memaafkan Gus Afif yang sudah datang dan meganggu waktu istirahat Ayna.

## Tindak Tutur Ekspresif Memuji
“Ada apa, Dik?” tanya Ayna sambil memberikan piring itu kepada santri kecil itu. “Ah, enggak. Saya hanya suka mandang wajah Mbak Ayna. Adem dan sedap.” “Waduh, emangnya wajahku ini mi goreng ya?”
“Menurutku Mbak Ayna paling cantik di sini, suer!” (Hlm. 2)
Pada kutipan di atas yaitu “Ah, enggak. Saya hanya suka mandang wajah Mbak Ayna. Adem dan sedap.” dan “Menurutku Mbak Ayna paling cantik di sini, suer!” menunjukkan terdapat adanya tindak tutur  ekspresif  memuji  yaitu  santri  kecil  yang  sedang  berada  di  dapur  memandang  Ayna  dan mengatakan bahwa suka memandang wajah Ayna karena adem dan sedap. Selain itu juga, santri kecil tersebut memuji Ayna bahwa Ayna adalah perempuan paling cantik di sini (di pesantren).
Ayna  mengendarai  motornya  sambil  memperbanyak  sholawat.  Sholawat  adalah  doa keselamatan  dan  kesejaterahan.  Siapa  mengirim  sepuluh  shalawat  kepadanya.  Orang  itu dalam jaminan keselamatan Allah SWT. Seperti itu Pak Kyai Sobron Ahsan Muslim, suami Bu Nyai Nur Fauziah, pengasuh utama pesantren dimana ia belajar dan mengajarkan. Pasar  Pahing  Secang  masih  ramai,  Ayna  lega.  Ia  memarkir  motornya  di  tempat langganannya. Setelah membuka helm dan jas hujan ia berjalan ke dalam pasar. Beberapa pasang mata memerhatikan dirinya dengan seksama.
“Oalah  Nduk  anake  sopo,  kok  ayune  koyok  wedokdari!” gumam  lelaki  setengah  baya berkumis tebal sambil terus memandangi sosok Ayna. (Hlm. 6-7)
Pada kutipan di atas yaitu “Oalah Nduk anake sopo, kok ayune koyok wedokdari!” menunjukkan bahwa terdapat adanya tindak tutur ekspresif memuji yaitu ketika lelaki setengah baya berkumis tebal di Pasar memandangi sosok Ayna dan memuji Ayna dengan sebutan “ ayune koyok wedokdari” yang artinya dalam bahasa Indonesia adalah “cantik seperti bidadari”.
“Dia perempuan salehah , jujur, baik, beradab, bisa baca Al-Quran, dan dia paling mengerti tentang  anak  kita  setelah  kita  berdua.”  Kata Nyonya  Jihan  kepada Tuan  Abdullah  Jalal. (Hlm. 30)
Pada  kutipan  di  atas  yaitu  menunjukkan  bahwa  terdapat  adanya  tindak  tutur  ekspresif memuji  yaitu  Nyoya  Jihan  memuji  Ayna  kepada  Tuan  Abdullah  Jalal  bahwa  Ayna  seorang perempuan salehah, jujur, baik, beradab, dan bisa membaca Al-Quran.

## Tindak Tutur Ekspresif Menyalahkan
Neneng  mendengar  kata-kata  Ayna  itu  dengan  muka  memerah  dan  kemarahan  yang memuncak.
“Tukang Fitnah! Kau memfitnah ku! Aku tidak terima, aku sobek mulutmu! Kurang ajar! (Hlm. 21)
P ada  kutipan  di  atas,  menunjukkan  terdapat  adanya  tindak tutur  ekspresif  menyalahkan karena  Neneng  merasa  difitnah  oleh  Ayna  dan  tidak  terima  dengan  kata-kata  yang  dilontarkan Ayna kepada Neneng.
“Ini video kejadian itu, saya yang merekam. Ada dua video. Silahkan ibu lihat. Ini tidak ada rekayasa. Video ini jujur dengan sejujur- jujurnya.”
Zulfa  lalu  memperlihatkan  dua  video  itu  dari  ponselnya.  Bu  Yeti  menyaksikan  dengan saksama. Demikian juga Pak Boni dan Pak Projo. Setelah menyaksikan video itu, wajah Bu Yeti, Pak Boni dan Pak Projo tampak berubah.
“Tapi yang menyebabkan Neneng terjerembab itu karena kau menendangnya dengan keras. Ayna, saya tetap akan tuntut di meja hijau!” Bu Yeti masih belum terima. (Hlm. 36)
Pada kutipan di atas yaitu “Tapi yang menyebabkan Neneng terjerembab itu karena kau menendangnya dengan keras. Ayna, saya tetap akan tuntut di meja hijau!” menunjukkan bahwa terdapat adanya tindak tutur ekspresif menyalahkan yaitu Bu Yeti sebagai orang tua dari Neneng menyalahkkan Ayna karena telah menendang Neneng begitu keras sehingga menyebabkan Neneng terjermbab atas perlakuan Ayna.
“Awalnya saya mengira ada tindak kriminal t erhadap Neneng. Terutama ketika mendengar pengakuan sepihak dari Neneng. Setelah saya mendengar semuanya dan melihat video tadi, saya jadi tahu yang jadi trouble maker justru Neneng. Jadi, Mbakyu Yeti dan Mas Boni sebaiknya permasalahan ini tidak diperpanjang. Neneng yang salah. Oh ya, dari video tadi, Dik Ayna seperti orang yang bisa bela diri, apa betul?”
“Tidak  terlalu,  Pak.  Mungkin,  insting  saja,  dulu  waktu  SD  dan  SMP  memang  saya  ikut ekstrakulikuler Karate!” (Hlm. 37)
Pada kutipan di atas yaitu menunjukkan bahwa terdapat adanya tindak tutur menyalahkan yaitu setelah Pak Projo melihat video Neneng dan Ayna, Pak Projo jadi tahu mana yang benar dan mana  yang  salah  dan  Pak  Projo  menyalahkan  Neneng  atas  masalah  tersebut,  dan  mengatakan bahwa Neneng sebagai trouble maker yakni seseorang yang suka membuat masalah atau onar.
“Benar, anak pintar. Kentang berkembang biak dengan……?” “Akarnya.” “Salah!” “Kok salah, benar dengan akarnya. Bukan dengan akar tapi dengan umbi batang! Ini lihat! Naufal mengamati baris kalimat yang ditunjukkan Ayna, dan tersenyum.
“Hihi iya, dengan umbi batang.”
“Naufal perhatikan, itulah pentingnya belajar. Coba kalau kau tidak belajar dan soal seperti ini yang keluar besok, kamu pasti salah! Makanya jangan main game terus! Ujar bu Nyai Nur Fauziah dari ruang kerjanya. (Hlm. 47)
Pada  kutipan  di  atas  yaitu “Benar,  anak  pintar.  Kentang  berkembang  biak  dengan……?” menunjukkan  bahwa  terdapat  adanya  tindak  tutur  ekspresif  menyalahkan  yaitu  pada  saat  Ayna mengajarkan Naufal yang ingin ujian esok hari dan memberikan pertanyaan kepada Naufal, lalu Naufal tidak bisa menjawan dan Ayna menyalahkan atas jawaban yang diberikan oleh Naufal.

## Makna Tindak Tutur Ekspresif Terima Kasih
1) Pada kutipan pertama yang berada di halaman 5-6 dapat dimaknai yaitu terdapat tindak tutur  ekspresif  terima  kasih  karena  telah  membantu  menertibkan  anak-anak  di pesantren.
2) Pada  kutipan  kedua  yang berada  di  halaman  8  dapat  dimaknai  yaitu terdapat  bentuk tindak  tutur  ekspresif  terima  kasih  karena  telah  memberikan  informasi  yaitu  ketika Mbok Yem memberitahukan rumah Bu Tuminah kepada Ayna.
3) Pada kutipan ketiga yang berada di halaman 13 dapat dimaknai yaitu terdapat bentuk tindak tutur ekspresif terima kasih karena telah mendapatkan pujian.
4) Pada kutipan keempat yang berada di halaman 14 dapat dimaknai yaitu terdapat bentuk tindak  tutur  ekspresif  terima  kasih  karena  telah  memberikan  pertolongan,  yaitu pertolongan memberikan ringkasan menjelang UN.

## Makna Tindak Tutur Ekspresif Selamat
1) Pada kutipan pertama yang terdapat di halaman 11-12 dapat dimaknai yaitu terdapat bentuk tindak tutur ekspresif selamat yaitu memberikan selamat atas prestasi yang telah diraih oleh Ayna.
2) Pada kutipan kedua yang terdapat di halaman 34 dapat dimaknai yaitu terdapat bentuk tindak tutur ekspresif selamat yaitu memberikan selamat atas prestasi yang telah diraih oleh Ayna.
3) Pada kutipan ketiga yang terdapat di halaman 78 dapat dimaknai yaitu terdapat bentuk tindak tutur ekspresif selamat yaitu memberikan selamat atas prestasi yang telah diraih oleh Ayna.
4) Pada  kutipan  keempat  yang  terdapat  di  halaman  98  dapat  dimaknai  bahwa  terdapat bentuk tindak tutur ekspresif selamat yaitu memberikan selamat atas prestasi yang telah diraih oleh Ayna.

## Makna Tindak Tutur Ekspresif Memaafkan
1) Pada kutipan pertama yang terdapat di halaman 60 dapat dimaknai yaitu terdapat bentuk tindak  tutur  ekspresif  memaafkan  yaitu  Ayna  telah  memaafkan  Neneng  karena  telah mem bully nya.
2) Pada kutipan kedua yang terdapat di halaman 143-144 dapat dimaknai bahwa terdapat bentuk  tindak  tutur  ekspresif  memaafkan  yaitu  Ayna  memaafkan  Gus  Afif  karena merasa telah mengganggu Ayna.

## Makna Tindak Tutur Ekspresif Memuji
1) Pada  kutipan  pertama  yang  terdapat  di  halaman  2  dapat  dimaknai  bahwa  terdapat bentuk  tindak  tutur  ekspresif  memuji  yaitu  bahwa  Ayna  mendapatkan  pujian  karena
kecantikannya.
2) Pada kutipan kedua yang terdapat di halaman 6-7 dapat dimaknai bahwa terdapat bentuk tindak  tutur  ekspresif  memuji  yaitu  bahwa  Ayna  mendapatkan  pujian  karena kecantikannya.
3) Pada kutipan ketiga yang terdapat di halaman 30 dapat dimaknai bahwa terdapat bentuk tindak  tutur  ekspresif  memuji  yaitu  bahwa  Ayna  mendapatkan  pujian  karena kecantikannya.

## Makna Tindak Tutur Ekspresif Menyalahkan
1) Pada  kutipan  pertama  yang  terdapat  di  halaman  21  dapat  dimaknai  bahwa  terdapat tindak tutur ekspresif menyalahkan karena Ayna dan Neneng saling mem bully .
2) Pada kutipan kedua yang terdapat di halaman 36 dapat dimaknai bahwa terdapat tindak tutur  ekspresif  menyalahkan  karena  Ibu  Neneng  tidak  terima  atas  perlakuan  Ayna kepada Neneng.
3) Pada kutipan ketiga yang terdapat di halaman 37 dapat dimaknai bahwa terdapat tindak tutur  ekspresif  menyalahkan  bahwa  Pak  Projo  menyalahkan  Neneng  karena  Neneng disebut sebagai pembuat onar atau masalah.
4) Pada kutipan keempat yang terdapat di halam 47 dapat dimaknai bahwa terdapat tindak tutur  ekspresif  menyalahkan  bahwa  Ayna  menyalahkan  jawaban  Naufal  saat pembelajaran berlangsung.

## SIMPULAN
Hasil  penelitian  terhadap  macam-macam  tindak  tutur  ekspresif  pada  novel  berjudul Bidadari Bermata Bening karya Habiburrahman El Shirazy menunjukkan bahwa terdapat tindak  tutur terima  kasih  berjumlah  18,  tindak  tutur  ekspresif  selamat  berjumlah  4,  tindak  tutur  ekspresif memaafkan  berjumlah  2,  tindak tutur  ekspresif  memuji  13,  tindak tutur  ekspresif  menyalahkan berjumlah  4.  Hal  tersebut  membuktikan  bahwa  dalam  novel  tersebut  lebih  banyak  ditemukan tindak tutur ekspresif terima kasih dan tindak tutur ekspresif memuji.  Hasil penelitian terhadap makna tindak tutur ekspresif dalam novel Bidadari Bermata Bening karya Habiburrahman El Shirazy lebih  banyak  ditemukan  tindak  tutur  terima  kasih  karena  didalam  novel  tersebut  lebih  banyak ditemukan tuturan tolong menolong, selanjutnya lebih banyak ditemukan tindak tutur ekspresif memuji karena banyak ditemukan tuturan pujian untuk fisik Ayna yang cantik.

## DAFTAR PUSTAKA
Cholik,  A.  C.  (2017). PEMANFAATAN  TEKNOLOGI  INFORMASI  DAN  KOMUNIKASI UNTUK MENINGKATKAN PENDIDIKAN DI INDONESIA . 93 (I), 259.
Gunawan, H. I. (2020). NILAI RELIGIUS DALAM NOVEL HAFALAN SHALAT DELISA KARYA TERE LIYE DAN IMPLIKASI  TERHADAP PEMBELAJARAN APRESIASI SASTRA  DI  SEKOLAH  MENENGAH  ATAS  (KAJIAN  STRUKTURAL  GENETIK DAN ANALISIS ISI). Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951 – 952. , 5 (1).
Lubis, F. W. (2018). Analisis Diskriminasi Pada Novel “ Amelia ” Karya Tere Liye. Journal of Science and Social Research , 1 (1), 53 – 59.
Muri, Y. (2017). METODE PENELITIAN (Kuantittatif, Kualitatif, dan Penelitian Gabungan) .
Murti,  S.,  Nisai  Muslihah,  N.,  &  Permata  Sari,  I.  (2018).  Tindak  Tutur  Ekspresif  dalam  Film Kehormatan di Balik Kerudung Sutradara Tya Subiakto Satrio. Silampari Bisa: Jurnal Penelitian
Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, Dan Asing , 1 (1), 17 – 32. https://doi.org/10.31540/silamparibisa.v1i1.7
Nisa,  K.,  &  Berbahasa,  A.  K.  (2018). ANALISIS  KESALAHAN  BERBAHASA  PADA BERITA DALAM MEDIA SURAT KABAR SINAR INDONESIA BARU Khairun Nisa Universitas Asahan Pendahuluan . 5305 , 218 – 224.
Nuryatin, A., Rustono, & Yuliarti. (2015). Tindak Tutur Direktif Dalam Wacana Novel Trilogi Karya Agustinus Wibowo. Seloka: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia , 4 (2), 78 – 85. Ratna  Juwita,  S.  (2014). Tindak  Tutur  Ekspresif  dan  Komisif  dalam  Debat  Calon  Presiden  Republik Indonesia . 3 (1).
Saifudin, A. (2019). TEORI TINDAK TUTUR DALAM STUDI LINGUISTIK PRAGMATIK . 15 nomor 1 (1962).
Susanto,  G.  B.,  Pascasarjana,  F.,  Sebelas, U.,  Surakarta,  M.,  A,  J.  I.  S.,  Tengah,  J., Dari,  M.,  & Manakah,  K.  (2019). Jenis-jenis  tindak  tutur  ekspresif  antologi  cerpen . 31 (2),  311 – 324. https://doi.org/10.29255/aksara.v31i2.318.311-324
Wiwaha,  R.  S.  R.,  Andajani,  K.,  &  Harsiati,  T.  (2021).  Tindak  Tutur  Ekspresif  dalam  Video Pembelajaran  Bahasa  Indonesia. KEMBARA:  Jurnal  Keilmuan  Bahasa,  Sastra,  Dan Pengajarannya , 7 (2), 114 – 131. http://ejournal.umm.ac.id/index.php/kembara
Shirazy, Habiburrahman El. 2017. Bidadari Bermata Bening. Jakarta:Republika Penerbit