## INTERNATIONAL JOURNAL OF COMMUNITY SERVICE LEARNING
History:
Received : July 13, 2022
Revised : July 16, 2022 Accepted : August 13, 2022 Published  : August 25, 2022 Publisher: Undiksha Pres s Licensed: This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License
Pelatihan  Pengolahan  Sampah  dengan  Metode  Takakura  dan Pembuatan  Stringbag  bagi  Kelompok  Anak  Usia  Dini  di  Desa Bukit Lawang, Sumatera Utara
Wisnu  Prayogo 1* ,  Irma  Novrianty 2 ,  Ani  Purwanti 3 ,  Rachmat  Mulyana 4 ,  Nahesson Hotmarama  Panjaitan 5 ,  Laili  Fitria 6 ,  Dion  Awfa 7 ,  Muhammad  Faisi  Ikhwali 8 , Istiqomah  Shariati  Zamani 9 ,  Nur  Novilina  Arifianingsih 10 ,  Muklis 11 ,  Purnawan 12 ,  Sri Sunarsih 13 ,  I  Wayan  Koko  Suryawan 14 ,  Rifka  Noor  Azizah 15 ,  Ahmad  Daudsyah Imami 16 , Iva Yenis Septiariva 17
1,2,4,5 Jurusan Pendidikan Teknik Bangunan, Universitas Negeri Medan, Medan, Indonesia
3 Jurusan Teknik Kimia, Insitut Sains & Teknologi Akprind, Yogyakarta, Indonesia
6 Program Studi Teknik Lingkungan, Universitas Tanjungpura, Pontianak, Indonesia
7,15,16 Program Studi Teknik Lingkungan, Institut Teknologi Sumatera, Lampung Selatan, Indonesia
8 Program Studi Teknik Lingkungan, Universitas Islam Negeri Ar-Raniry, Banda Aceh, Indonesia
9 Program Studi Teknik Lingkungan, Universitas Muhammadyah Kendari, Kendari, Indonesia
10 Program Studi Teknik Lingkungan, Institut Teknologi Bandung, Bandung, Indoonesia
11,12,13 Program Studi Teknik Lingkungan, Institut Sains & Teknologi Akprind, Yogyakarta, Indonesia
14 Program Studi Teknik Lingkungan, Universitas Pertamina, Jakarta Selatan, Indonesia
17 Program Studi Teknik Sipil, Universitas Sebelas Maret, Surakarta, Indonesia *Corresponding author : wisnuprayogo@unimed.ac.id

## Abstrak
Data SIPSN tiga tahun terakhir menunjukkan timbulan sampah di Kabupaten Langkat meningkat 24,71% atau dari yang awalnya 152.099 menjadi 189.685 ton. Lebih dari 42% timbulan sampah disumbangkan oleh sektor domestik  yang  seharusnya  dapat  dikelola  sedekat  mungkin  dari  sumbernya.  Dengan  demikian,  kegiatan pengabdian  kepada  masyarakat  ini  bertujuan  memberikan  pelatihan  agar  masyarakat  lebih  memahami  cara mengurangi  timbulan  sampah  dengan  mengubahnya  menjadi  produk  yang  bermanfaat.  Pelatihan  dilaksanakan pada 5 Agustus 2021 di Rumah Komunitas Pohon Rindang, Desa Perkebunan Bukit Lawang, kepada 43 anak usia  8-15  tahun.  Metode  yang  digunakan  adalah  penyuluhan  interaktif  dengan  memberikan  demonstrasi  cara membuat keranjang takakura dan stringbag. Keranjang takakura 45x37x57 cm dapat menampung hingga 1,5 kg sampah  organik  basah  per  hari,  sedangkan  pembuatan  pakaian  bekas  menjadi  stringbag  dapat  menunda pembuangan  material  ke  TPA.  Dalam  jangka  panjang  kegiatan  ini  diharapkan  menjadi  kebiasaan  baru  bagi masyarakat  dalam  mengelola  sampah  untuk  menjadikan  Desa  Perkebunan  Bukit  Lawang  sebagai  desa pariwisata yang berkelanjutan.
Kata Kunci: Sampah Domestik, Pengabdian Masyarakat, Daur Ulang, Produk Bermanfaat.

## Abstract
SIPSN data for the last three years shows that waste generation in Langkat Regency increased by 24.71%, or 152,099  to  189,685  tons.  More  than  42%  of  waste  generation  is  contributed  by  the  domestic  sector,  which should be able to reduce its production rate by processing at the source. This community service is carried out with the aim of providing training so that the community better understands how to reduce waste generation by turning it into useful products. The training was conducted on August 5, 2021, at the Bukit Lawang Plantation Village for 43 children aged 8-15 years. The method used is interactive counseling by providing demonstrations on  how  to  make  takakura  baskets  and  stringbags.  The  takakura  basket  measuring  45x37x57  cm  can accommodate up to 1.5 kg of wet organic waste per day, while the making of used clothes into stringbags can delay the disposal of a material to the landfill. This activity  is expected to become a new habit in carrying out waste management to make Bukit Lawang Plantation as a sustainable village.
Keywords: Domestic Waste, Community Service, Recycling, Useful Products.

## 1. PENDAHULUAN
Pergeseran  pola  dan  gaya  hidup  di  era  modern  menyebabkan  masyarakat  di Kabupaten  Langkat  menjadi  lebih  konsumtif (Alawiyah  &  Liata,  2020;  Umanailo  et  al., 2018) .  Isu  pertambahan  jumlah  penduduk  dan  ketidak-tersediaannya  fasilitas  pengelolaan juga menjadi perhatian karena ikut berkontribusi sebagai faktor penyebab tingginya barang- barang  residu  yang  diangkut  ke  Tempat  Pemrosesan  Akhir  (TPA).  Data  pada  Sistem Informasi  Pengelolaan  Sampah  Nasional  (SIPSN)  Kementerian  Kehutanan  dan  Lingkungan Hidup (KLHK) Republik Indonesia menunjukan timbulan sampah selama tiga tahun terakhir pada  kawasan  ini  mengalami  peningkatan  22,59%.  Timbulan  sampah  tahunan  di  2019 tercatat  152.099  ton  kemudian  terus  meningkat  menjadi  189.685  ton  di  tahun  2021.  Walau sempat berkurang 1.690 ton di tahun 2020 menjadi 150.409 ton, tapi ternyata Pemberlakuan Pembatasan  Kegiatan  Masyarakat  (PPKM)  selama  pandemi  COVID-19  berdampak  pada minat  beli  barang  oleh  masyarakat  semakin  meningkat.  Berdasarkan  laporan  komposisi sampah oleh Kementerian Lingkungan Hidup dan Kehutanan Republik  Indonesia lebih dari 42% timbulan sampah disumbangkan dari sektor domestik. Keberadaan sampah semakin sulit dihindari  karena  sistem  pengelolaan  masih  bertumpu  pada  pendekatan  pengolahan  di  hilir atau  yang  disebut end  of  pipe (Agung  et  al.,  2021;  Rahmawati  et  al.,  2021) .  Padahal partisipasi  masyarakat  bisa  ditingkatkan  dalam  mengolah  sampah  sedekat  mungkin  dari sumbernya guna memberikan nilai kebermanfaatan bagi masyarakat.
Desa  Perkebunan  Bukit  Lawang  terletak  di  kawasan  penduduk  dekat  dengan perbatasan  Taman  Nasional  Gunung  Leuser,  yang  juga  menjadi  desa  terpencil  di  Kec. Bahorok, Kab. Langkat, Sumatera Utara. Jarak tempuh dari pusat Kota Medan ke desa ini 85 km atau membutuhkan waktu sekitar 3 jam perjalanan darat menggunakan mobil. Daya tarik alam  yang  eksotis  membuat  desa  yang  juga  menjadi  tempat  rehabilitasi  orang  utan  tersebut ramai dikunjungi wisatawan sejak tahun 1973 (Claudia, 2018; Utari et al., 2017) . Akhir-akhir ini  banyak  penduduk  Sumatera  Utara  yang  bermigrasi  untuk  membuka  usaha  menjadikan Desa Perkebunan Bukit Lawang semakin dipadati penduduk, penginapan, dan tempat-tempat usaha  sejenis  lainnya.  Pertambahan  jumlah  penduduk  dan  aktivitas  masyarakat  menjadikan sampah  yang  diproduksi  juga  terus  mengalami  pertambahan (Prajati  &  Pesurnay,  2019; Prihatin,  2020) .  Lebih  dari  42%  timbulan  disumbangkan  dari  sektor  domestik  yang seharusnya  bisa  ditekan  laju  produksinya.  Apabila  kondisi  ini  tidak  ditangani  dapat berdampak  buruk  ditinjau  dari  aspek  sosial,  ekonomi,  maupun  lingkungan (Harahap,  2016; Purwahita  et  al.,  2021) .  Keterbatasan  informasi  pengolahan  di  sumber  menyebabkan  upaya masyarakat  dalam  mengolah  sampah  juga  menjadi  sangat  rendah.  Berdasarkan  oberservasi awal diketahui belum pernah ada penyuluhan oleh dinas terkait maupun yang dilakukan oleh swasta.
Berdasarkan fakta mengenai timbulan sampah dan tingkat pengetahuan masyarakat di Desa Perkebunan Bukit Lawang, pengabdian kepada masyarakat ini maka dilakukan dengan tujuan  memberikan  pelatihan  agar  masyarakat  lebih  memahami  cara  mengurangi  timbulan sampah  dengan  mengubahnya  menjadi  produk  bernilai  guna.  Salah  satu  caranya  adalah dengan  mengolah  sampah  organik  menjadi  kompos  menggunakan  keranjang  takakura  serta pembuatan  stringbag.  Keranjang  takakura  ukuran  45x37x57  cm  dapat  menampung  sampah organik basah hingga 1,5 kg per hari (Sari et al., 2021; Wahyuni et al., 2019) . Menurut kajian yang dilakukan oleh penelitian terdahulu menyatakan bahwa pengomposan dengan takakura mudah  dilakukan,  bahan  pembuatannya  juga  mudah  diperoleh,  serta  tidak  membutuhkan lahan  yang  luas (Harlis  et  al.,  2019;  Tamyiz  et  al.,  2018) .  Pembuatan  baju  bekas  menjadi stringbag  dapat  menunda  pembuangan  materi  ke  TPA  dengan  merubah  fungsi  produk awalnya.  Stringbag  merupakan  tas  yang  dilengkapi  dengan  tali  string  di  sisi  kanan  dan kirinya dan sangat cocok untuk anak muda yang senang beraktivitas di luar rumah. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi kebiasaan baru bagi masyarakat dalam melakukan pengelolaan
sampah  untuk  mewujudkan  Desa  Perkebunan  Bukit  Lawang  menjadi  desa  pariwisata  di Sumatera Utara yang berkelanjutan.

## 2. METODE
Pada  tahap  persiapan  dilakukan  koordinasi  dengan  Kepala  Desa  dan  observasi  pada kelompok  bermain  anak  anak  yang  direncanakan  menjadi  target  sasaran  peserta.  Observasi juga  dilakukan  dengan  melihat  kondisi  lingkungan  desa  terhadap  informasi  yang  diperoleh dari  berbagai  sumber  referensi.  Koordinasi  berisi  penjelasan  mengenai  rencana  dan rancangan program pengabdian kepada masyarakat yang akan dilakukan. Pelatihan dilakukan pada  5  Agustus  2021  di  Desa  Perkebunan  Bukit  Lawang (Gambar  1) kepada  empat  puluh orang  anak-anak  usia  dari  8-15  tahun.  Peserta  yang  diundang  dalam  kegiatan  pelatihan  ini sesuai  dengan  tujuan  kegiatan  merupakan  kelompok  anak-anak  dengan  latar  pendidikan mulai  dari  Sekolah  Dasar  (SD)  sampai  Sekolah  Menengah  Tingkat  Pertama  (SMP). Kelompok  ini  dimungkinkan  memiliki  pola  pikir  yang  belum  terbentuk  sempurna  sehingga lebih  mudah  dipengaruhi.  Persiapan  rancangan  kegiatan,  materi,  alat,  dan  bahan  yang digunakan  dalam  pelatihan  disiapkan  30  hari  sebelum  hari  pelaksanaan.  Metode  yang digunakan  adalah  penyuluhan  interaktif  dengan  memberi  materi  disertai  demonstrasi  cara pembuatan  keranjang  takakura  dan  stringbag.  Narasumber  pelatihan  terdiri  dari  tiga  orang dosen  Universitas  Negeri  Medan  yang  masing-masingnya  bertugas  menyampaikan  materi mengenai gambaran umum kondisi persampahan di Indonesia, tahapan pembuatan keranjang takakura,  dan  tahapan  pembuatan  stringbag.  Dalam  pelaksanaannya,  kegiatan  dibantu  oleh empat orang mahasiswa Jurusan Pendidikan Teknik Bangunan, Fakultas Teknik, Universitas Negeri  Medan  yang  bertugas  sebagai  pendamping  peserta  terutama  ketika  pembuatan stringbag dan satu orang sebagai dokumentator. Setiap sesi memiliki waktu 60 menit, dimana acara di mulai pukul 13.00 dan berakhir tepat pukul 16.00 WIB.
Gambar 1. Lokasi Desa Bukit Lawang dari Provinsi Sumatera Utara
Evaluasi  bertujuan  untuk  menganalisis  kegiatan  pengabdian  apakah  dapat  diterima dan  memberikan  kebermanfaatan  kepada  masyarakat  yang  menjadi  peserta,  atau  justru sebaliknya (Dermawan  et  al.,  2021;  Safithry  et  al.,  2021) .  Tingkat  penerimaan  responden terhadap materi perlu dievaluasi  sebagai  bahan perencanaan pengabdian  kepada masyarakat selanjutnya.  Evaluasi  dilakukan  dengan  cara  membandingkan  hasil  jejak  pendapat  yang dibagikan  di  awal  acara  terhadap  hasil  jejak  pendapat  di  akhir  sesi.  Angket  berisi  beberapa pertanyaan  yang  berkaitan  dengan  tingkat  pemahaman  peserta  sebelum  dan  sesudah pelatihan.  Adapun  pertanyaan-pertanyaan  yang  diajukan  kepada  peserta  sebagai  bahan evaluasi, yaitu: (1) Apakah saudara tau apa yang dimaksud sampah; (2) Apakah saudara tau apa  yang  dimaksud  sampah  organik;  (3)  Apakah  saudara  tau  apa  yang  dimaksud  sampah
anorganik;  (4)  Apakah  saudara  setuju  membakar  sampah  merupakan  cara  yang  paling  tepat untuk  mengurangi  timbulan  sampah;  (5)  Apakah  saudara  setuju  membuang  sampah  ke saluran air seperti  drainase dan sungai  merupakan cara yang paling tepat untuk  mengurangi timbulan  sampah;  (6)  Apakah  saudara  sudah  pernah  membuat  kompos  dengan  keranjang takakura; (7) Apakah Saudara sudah pernah membuat tas dari baju bekas; (8) Apakah saudara setuju  mengolah  sampah  itu  penting  dilakukan.  Semua  pertanyaan  dibuat  untuk  tidak menyulitkan  responden.  Dengan  demikian  pilihan  jawaban  sudah  tersedia  pada  lembar pertanyaan:  (A)  Sangat  mengetahui/sangat  setuju/  sangat  sering,  (B)  Tidak  mengetahui/ setuju/beberapa  kali,  (C)  Tidak  pernah  mengetahui/tidak  setuju/tidak  pernah.  Kelompok anak-anak  yang  masih  sering  kesulitan  mengingat  materi  bisa  diatasi  dengan  pemberian leaflet yang bisa dibaca setiap saat setelah kegiatan ini usai. Leaflet berisi penjelasan singkat pengenalan  metode  takakura (Gambar  2) .  Warna leaflet dibuat  semenarik  mungkin  supaya peserta tertarik untuk membaca dan mempraktikannya.
Gambar 2. Leaflet kerangjang takakura untuk peserta kegiatan

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN

## Sebagai Perencanaan
Penentuan topik dan lokasi kegiatan melalui hasil penelaahan berbagai referensi baik dari  media  massa  online  di  internet  dan  artikel  tentang  pengabdian  kepada  masyarakat. Pelatihan  pengolahan  sampah  dirasa  menjadi  penting  setelah  membaca  berita  tumpukan sampah yang menggunung di Desa Perkebunan Bukit Lawang yang disajikan pada Tabel 1 . Banyak  berita  yang  menuliskan  masyarakat  membutuhkan  informasi  tentang  cara pengurangan timbulan sampah. Gundukan sampah yang terus bertambah memicu bau busuk, kesan  kumuh,  dan  menjadi  sumber  perkembangbiakan  penyakit  apabila  tidak  segera ditangani dengan tepat.
Tabel 1. Kumpulan berita Desa Perkebunan Bukit Lawang darurat sampah
No. Tampilan Berita Hightlight Berita 1. Sebagai  desa  wisata  yang  berdampingan dengan  Taman  Nasional  Gunung  Leuser, Bukit  Lawang  harus  bebas  dari  sampah dan  memiliki  sistem  pengelolaan  yang baik. Project Wings Sumatera mengumpulkan 325 kg sampah pada acara Hari  Peduli  Sampah  Nasional  (HPSN)  di Desa Perkebunan Bukit Lawang. 2. Masyarakat membutuhkan solusi tepat dan segera untuk mengurangi timbulan sampah rumah tangga. Sampah yang terus bertambah  membuat  masyarakat  resah karena  kesan  lingkungan  desa  menjadi kumuh.  Masyarakat  berharap  pemerintah bisa segera memfasilitasi permasalahan ini. 3. Rata-rata  timbulan  sampah  harian  di Kabupaten  Langkat  520  ton  dengan  total timbulan  di  2021  mencapai  189.686  ton. Dari  8  kabupaten  di  Sumatera  Utara,
Kabupaten Langkat menempati urutan ke 3 setelah  Kota  Medan  dan  Kabupaten Asahan.

## Persiapan
Pelaksanaan  kegiatan  diawali  dengan  survei  lokasi,  mengurus  perizinan,  serta asesmen  awal.  Hasil  wawancara  dengan  Kepala  Desa  mengungkapkan  bahwa  ada  beberapa warga  mencoba  melakukan  pengolahan  sampah  dengan  segala  keterbatasan  yang  dimiliki, diantaranya  dengan  cara  komposting  dan  memisahkan  botol  plastik  dan  kertas  kemudian dijual  ke  pengepul  supaya  bisa  diolah.  Namun,  pengetahuan  yang  terbatas  membuat keberlanjutan program tidak bertahan lama. Beberapa kelompok mencoba mengajak anggota desa  lainnya  tapi  tidak  banyak  yang  tertarik  karena  beranggapan  hanya  membuang-buang waktu  dan  kebermanfaatan  hasil  secara  finansial  tidak  signifikan.  Kepada  Desa  akhirnya merekomendasikan  untuk  menjadikan  anak-anak  sebagai  peserta.  Pada  tahap  ini  telah disepakati waktu dan tempat pelaksanaan pemberian pelatihan kepada kepada kelompok anak usia. Mempertimbangkan calon peserta yang masih senang bermain, maka Kepala Desa dan tim  sepakat  untuk  membuat  pelatihan  semenarik  mungkin  dengan  diselipkan  permainan- permainan menarik serta lebih banyak pemutaran video (visual) dari pada penyampaian oral. Hal  ini  bertujuan  untuk  mencegah  anak-anak  (peserta  kegiatan)  lebih  cepat  bosan  sehingga sulit menerima dan mengingat materi yang diberikan.

## Pelaksanaan
Teknis  pelaksanaan  dimulai  dengan  pemberian  materi  mengenai  overview  kondisi persampahan  di  Indonesia,  dilanjutkan  dengan  pembuatan  keranjang  takakura,  serta pembuatan  stringbag  dari  baku  bekas.  Semua  sesi  di  awali  dengan  penjelasan  deskripsi, tujuan,  manfaat  dengan  metode  presentasi.  Supaya  peserta  yang  merupakan  anak-anak  usia dini tidak merasa bosan, maka penjelasan tidak lebih dari 10 menit. Sisa waktu diisi dengan pemutaran video-video animasi yang diakses dari youtube.com. Tahap pelaksanaan dilakukan bersama  dengan  mahasiswa  dan  tim  sesuai  pembagian  tugas  yang  disepakati.  Diadakan lomba antar kelompok di  sesi  ketiga, yaitu sesi pembuatan stringbag, sebagai  strategi untuk menarik perhatian peserta. Masing-masing kelompok ditugaskan membuat tas dari baju bekas yang disediakan oleh panitia. Kelompok yang berhasil membuat tas paling baik sesuai materi yang  diajarkan  dinyatakan  sebagai  pemenang  (juara  1,  2,  dan  3)  dan  berhak  mendapatkan hadiah.  Peserta  diminta  berkumpul  pada  pukul  13.00  WIB  di  aula  penginapan  milik Komunitas  Bukit  Rindang,  Desa  Perkebunan  Bukit  Lawang.  Pelaksanaan  kegiatan pengabdian  kepada  masyarakat  tetap  mematuhi  protokol  kesehatan (Gambar  3) .  Anak-anak yang hadir mencapai 43 orang, dimana jumlah ini melebihi target peserta awal yang menjadi rencana kegiatan.
Gambar 3. Pembagian masker dan handsanitizer kepada peserta

## Kondisi Persampahan di Indonesia
Narasumber  pada  sesi  pertama  menjelaskan  gambaran  umum  kondisi  masyarakat Indonesia  yang  dikaitkan  sebagai  faktor  pemicu  timbulan  sampah.  Pengelolaan  sampah menjadi  permasalahan  yang  rumit  dan  membutuhkan  pendekatan  berbeda  untuk menyesuaikan  setiap  lingkungan.  Usia,  jenis  kelamin,  tingkat  pendidikan,  besaran pendapatan,  lama  tinggal,  dan  faktor  karakter  lingkungan  masyarakat  lain  harus dipertimbangkan dalam  upaya pengelolaan sampah yang berkelanjutan.  Melalui  UU No. 18 Tahun  2008  tentang  Pengelolaan  Sampah  dan  PP  No.  81  Tahun  2012  tentang  Pengelolaan Sampah Rumah Tangga dan Sampah Sejenis Sampah Rumah Tangga, Pemerintah Indonesia menekankan  pada  prinsip  mengurangi–menggunakan  kembali–mendaur  ulang.  Lebih  dari 60%  sampah  rumah  tangga  berupa  sampah  organik  yang  bisa  dikelola  dengan  mudah. Meminimalisir kuantitas sampah rumah tangga bisa dicapai dengan meningkatkan kesadaran lingkungan pada masyarakat melalui penyuluhan (Gambar 4) .

## Gambar 4. Sesi pengenalan kondisi persampahan di Indonesia
Pembuatan Keranjang Takakura
Narasumber  pada  sesi  ke  dua  menjelaskan  metode  pengomposan  takakura  dapat mengubah sampah organik basah menjadi kompos dengan bantuan mikroorganisme. Dengan mengolah  sampah  organik  artinya  mengurangi  pengangkutan  60%  total  sampah  di  setiap rumah. Upaya ini pada jangka panjang bisa mengurangi biaya pengangkutan serta mengatasi berbagai dampak lingkungan akibat sampah. Pupuk dari hasil pengomposan dapat digunakan untuk berkebun dalam skala kecil. Upaya ini bisa mengurangi pemakaian pupuk kimia yang bisa  menyebabkan  tanah  mengeras  dan  menurunkan  nilai  pH  tanah.  Pengomposan  dengan takakura menjadi alternatif yang praktis yang bisa dilakukan di dalam ruangan yang terbatas. Banyak  warga  yang  enggan  untuk  mengolah  sampahnya  karena  tidak  memiliki  lahan  yang cukup  dan  berfikir  bahwa  banyak  waktu  yang  bisa  dilakukan  terutama  untuk  memenuhi kebutuhan  ekonomi  dari  pada  waktu  tersita  untuk  mengolah  sampah.  Ukuran  keranjang takakura relatif kecil tetapi kinerja metode ini cukup efektif dalam mengolah sampah menjadi kompos serta tidak menimbulkan bau busuk. Walaupun ruang keranjang untuk mengkompos hanya  1/3  tetapi  wadah  akan  penuh  paling  cepat  2-3  bulan.  Pembuatan  keranjang  takakura membutuhkan  alat,  bahan,  dan  masing-masing  fungsinya  secara  rinci  pada Tabel  2 , sedangkan tahapan pembuatan keranjang takakura disajikan pada Tabel 3 .

## Tabel 2. Alat dan bahan pembuatan keranjang takakura
No . Alat/Baha n
Fungsi Petunjuk Penggunaan 1 Keranjang Berfungsi sebagai wadah untuk menampung sampah yang akan dikomposkan. Pemilihan bahan keranjang juga harus diperhatikan untuk memastikan tidak terjadi kontaminasi bahan plastik dengan pupuk yang dihasilkan. 2 Biang kompos (sumber bakteri pengurai) Berfungsi mempercepat kinerja takakura dalam mengurai sampah organik. Biang kompos umumnya menggunakan EM4. Larutkan 2-4 tutup botol EM4 dan 250 gr gula pasir dalam 250 mL air. 3 Lapisan kardus Berfungsi menahan panas dan kompos keluar dari wadah. Sifat kardus yang bisa menyerap air menjadikan kelebihan air terserap melalui kardus. Kardus akan memudahkan sirkulasi udara melalui pori-porinya. 4 Bantalan sekam Berfungsi menjaga sirkulasi udara, menahan panas dan mengatur kelembababan dalam sistem keranjang. Bantalan sekam ada dua buah yang di letakkan di bawah dan di atas starter kompos. 5 Kain penutup Berfungsi mencegah serangga masuk kemudian bertelur di dalam wadah. Ukuran kain penutup disesuaikan dengan tutup keranjang dan ditempelkan pada tutup menggunakan karet. 6 Sekop kecil Berfungsi untuk mengaduk serta membolak- balikan bahan yang ada di dalam keranjang agar (pupuk) matang merata. Ini adalah upaya untuk menghindari kegagalan yang mungkin
bisa terjadi.
No . Alat/Baha n
Fungsi Petunjuk Penggunaan 7 Sampah organik basah Berfungsi sebagai bahan organik yang dikompos. Sampah harus dicacah untuk memperkecil ukuran supaya lebih cepat diuraikan oleh mikroorganisme pengurai.
Tabel 3. Tahapan pembuatan keranjang takakura
Tahap ke- Uraian Tahapan Satu Potong  kardus  dengan  bantuan cutter menjadi  5  sisi  untuk  melapisi  4  sisi tegak  dan  1  sisi  dasar  keranjang. Keranjang  dengan  kapasistas  10  kg yang terbuat dari bahan plastik ditutupi seluruh  sisi  bagian  dalamnya  dengan potongan-potongan kardus yang ukurannya telah disesuaikan. Dua Isi  kantung  jaring  dengan  sekam  pagi hingga mengisi seluruh volume.
Kantung  jaring  yang  telah  terisi menjadi  bantalan  yang  ukurannya disesuaikan  dengan  luas  alas  dan  luas permukaan  tutup.  Bantalan  sekam kemudian  dimasukan  kedalam  kardus, satu  bantal  mengisi  bagian  bawah  dan satunya sebagai penutup. Tiga Masukan  kompos  yang  sudah  jadi  ke dalam  keranjang  hingga  mengisi  1/5 volume.  Pupuk  mengandung  sejumlah mikroorganisme  yang  dapat  mengurai sampah  menjadi  kompos.  Volume pupuk  lama  kelamaan  akan  terus bertambah seiring berhasilnya penguraian sampah dalam keranjang. Empat Masukan  sekam  padi  kering  ke  dalam keranjang  hingga  mengisi  1/5  volume. Padi dapat dibeli di toko tanaman yang menjual  sekam  padi.  Sekam  padi berfungsi  sebagai  adsorben  yang  dapat menyerap  bau  busuk  dari  proses penguraian  sehingga  bau  tidak  keluar dan mencemari lingkungan dan mengurangi estetika.
Tahap ke- Uraian Tahapan Lima Pupuk dan sekam  padi  diaduan hingga tercampur  rata  dengan  bantuan  cetok. Masukan  sampah  potongan  sayur,  sisa nasi,  buah,  daun,  dan  sampah  organik basah  jenis  lainnya.  Sampah  dipotong- porong  hingga  ukurannya  tidak  lebih dari  5  cm.  Larutan  EM4  ditambahkan dan dicampurkan dengan pupuk, sekam padi, dan sampah. Enam Tutup  keranjang  dengan  bantalan sekam  agar  sistem  tetap  terjaga  untuk perkembangbiakan mikroorganisme pengurai.  Tutup  kembali  dengan  kain pelapis  supaya  lalat  tidak  bertelur  di dalam  keranjang,  lalu  tutup  dengan penutup  keranjang.  Sampah  organik dalam keranjang dapat menjadi kompos dalam waktu 3-4 minggu. Jika keranjang  hampir  terisi  penuh,  1/3  isi dalam keranjang dapat dipindahkan.

## Pembuatan Stringbag dari Baju Bekas
Narasumber pada sesi ke tiga menyebutkan limbah industri garmen adalah salah satu jenis  sektor  yang  menyumbang  total  timbulan  sampah  di  Indonesia.  Sampah  garmen berkaitan dengan produk pakaian jadi atau produk kain rumah tangga yang sudah tidak layak pakai  dikarenakan  sobek  atau  sudah  tidak  sesuai  dengan trend  fashion .  Industri fashion berkontribusi  sebanyak  10%  terhadap  emisi  gas  rumah  kaca.  Setiap  tahunnya  sektor  ini menghasilkan  1,2  milyar  ton  gas  rumah  kaca  ke  atmosfer.  Data  ini  juga  didukung  dengan meningkatnya jumlah pembelian terhadap produk pakaian jadi. Secara global ada 56 juta ton baju yang dibeli tahun 2020 dan angka ini diprediksi mengalami peningkatan hingga 93 juta ton  di  tahun  2030  dan  160  juta  ton  di  tahun  2050.  Secara  global  hanya  12%  pakaian  bekas yang pada akhirnya di daur ulang sedangkan sisa diangkut ke TPA. Dengan demikian untuk mengurangi  dampak  lingkungan  yang  semakin  luas  perlu  dilakukan  pengolahan  pakaian- pakaian  bekas  agar  terus  bisa  dimanfaatkan  oleh  masyarakat.  Salah  satu  upaya  daur  ulang baju bekas adalah menjadikannya menjadi stringbag (Tabel 4) .
Tabel 4. Tahapan pembuatan stringbag dari baju bekas
Tahap ke- Uraian Tahapan Satu Peserta dibagi menjadi 8 kelompok dengan jumlah  anggota  setiap  tim  terdiri  5-6 orang.  Ditunjukan  video  cara  pembuatan stringbag dari  baju  bekas  kepada  peserta dengan durasi 7 menit. Mulai dari alat dan bahan hingga praktik pembuatan dievaluasi untuk  mengetahui  apakah  peserta  benar- benar memahami penjelasan.
Tahap ke- Uraian Tahapan Tiga Setiap  kelompok  diberi  alat  dan  bahan, seperti  1  potong  kaos,  3  m  tali string ,  2 buang  gunting,  1  gagang  kayu,  dan  benda untuk mengisi tas. Masing-masing kelompok  diminta  membuat  karya  terbaik dengan  waktu  yang  diberikan  selama  30 menit. Setiap kelompok didampingi oleh 1 orang  kakak  pendamping  yang  merupakan mahasiswa. Tiga Kelompok  yang  sudah  menyelesaikan tugas,  produk  karyanya  dinilai  oleh  tim pengabdian  untuk  ditentukan  3  pemenang terbaik  yang  berhak  mendapatkan  hadiah sebagai reward .  Selama  kegiatan  peserta tetap dalam protokol kesehatan.

## Pembahasan
Tujuan  utama  diadakannya  jejak  pendapat  dengan  mengisi  angket  adalah  untuk mengukur  pengetahuan  peserta  sebelum  dan  sesudah  mengikuti  pelatihan.  Hasil  jejak pendapat tersebut menjadi dasar evaluasi apakah materi dan metode pelatihan meningkatkan pemahaman peserta tentang pengelolaan sampah atau justru sebaliknya. Berikut pada Gambar 5 berisi  ringkasan  jawaban  dari  delapan  pertanyaan  yang  diajukan  kepada  43  peserta  yang merupakan kelompok anak usia dini. Partisipan dianggap homogen (tidak berbeda signifikan) meskipun  pada  kenyataannya  mereka  berasal  dari  usia  yang  berbeda.  Peserta  dianggap sebagai  kelompok  anak  usia  dini  yang  memiliki  pengetahuan  dan  pengalaman  yang  sama terbatasnya  tentang  praktik  pengelolaan  sampah.  Mahasiswa  yang  terlibat  dalam  kegiatan pengabdian  masyarakat  juga  mengawasi  setiap  peserta  dalam  pengisian  angket.  Upaya  ini memastikan  peserta  tidak  saling  menyalin  jawaban  yang  menyebabkan  informasi  menjadi tidak  valid.  Beberapa  pendamping  dilibatkan  dalam  menjelaskan  maksud  pertanyaan  agar tidak terjadi kesalahpahaman dalam menafsirkan pertanyaan dan memilih jawaban.
Gambar 5. Rekapitulasi jawaban sebelum-sesudah pelatihan
Pelatihan Pengolahan Sampah dengan Metode Takakura dan Pembuatan Stringbag bagi Kelompok Anak Usia Dini di Desa Bukit Lawang, Sumatera Utara
Pengelolaan  sampah  yang  tidak  memenuhi  standar  menimbulkan  berbagai  kerugian, seperti  mengurangi  estetika  lingkungan,  menyumbat  saluran  air,  memperburuk  sanitasi hingga isu penyebaran berbagai jenis penyakit (Lemaire & Limbourg, 2019; Yudhistirani et al.,  2016) .  Dalam  rangka  implementasi  PP  No.  81  Tahun  2012,  praktik  pengolahan  dan pemanfaatan  sampah  harus  dilaksanakan  hingga  lapisan  terkecil  masyarakat.  Pengetahuan tentang  cara  mendaur  ulang  sampah  rumah  tangga  merupakan  faktor  penting  untuk mewujudkan pengelolaan sampah yang berkelanjutan (Fagnani & Guimarães, 2017; Peng et al., 2021; Setyawati & Siswanto, 2020) . Ketidaktahuan seseorang dapat meningkatkan risiko perilaku yang kurang baik  dan sikap tidak peduli. Hal  ini mulai  terjadi di Desa Perkebunan Bukit  Lawang,  dimana  beberapa  media  massa  mengulas  timbulan  sampah  di  desa  ini  yang beratnya mencapai 325 kg (Tabel 1) . Meskipun sebagian besar anak peserta pelatihan sudah mengetahui dan dapat membedakan jenis sampah, namun peserta belum dapat membedakan cara  pengolahan  sampah  yang  benar.  Peserta  menilai  membakar  sampah  dan  membuang sampah  ke  saluran  air  adalah  cara  yang  tepat.  Anak  usia  8-15  tahun  sering  memperhatikan lingkungan sekitar dalam perilakunya. Kelompok usia ini mencerminkan apa yang dilakukan oleh orang tuanya sebagai contoh perilaku yang menurut mereka pantas  dilakukan. Fasilitas yang  tidak  memadai  membuat  orang  tidak  punya  pilihan  lain  selain  mengurangi  timbulan sampah dengan membakar atau membuangnya ke saluran air (Hossain et al., 2011; Madani, 2011;  Regassa  et  al.,  2011) .  Hal  ini  kemudian  ditiru  oleh  anak-anak.  Kesalahpahaman  ini terus dipraktikkan hingga akhirnya menjadi budaya turun temurun. Peningkatan pengetahuan dapat dilakukan melalui pendidikan informal, salah satunya dengan mendapatkan penyuluhan (Anwas,  2013;  Kusnan  &  Eso,  2020) .  Praktik  pengolahan  dengan  metode  takakura  dan pembuatan  tas  tali  ternyata  mengubah  persepsi  anak-anak  yang  beranggapan  bahwa mengolah  sampah  adalah  pekerjaan  yang  tidak  menyenangkan.  Selama  pelatihan,  peserta sangat  antusias  terlihat  dari  banyaknya  pertanyaan  yang  diajukan.  Berdasarkan  rekapitulasi jawaban sebelum dan sesudah pelatihan diketahui bahwa materi dan metode yang diberikan dapat  dipahami.  Kelompok  anak  usia  8-15  tahun  memiliki  daya  ingat  yang  lama  dalam mengingat  peristiwa  yang  dialami  sehingga  diharapkan  ilmu  dari  pelatihan  tersebut  akan terus dikenang untuk dilaksanakan (Kumaran et al., 2016; Wahidin, 2017) .
Secara  umum  peserta  telah  memahami  definisi  dan  karakteristik  sampah  serta  dapat membedakan  jenis-jenisnya.  Belum  pernah  ada  pemberian  penyuluhan  sehingga menyebabkan  peserta  tidak  dapat  membedakan  tindakan  yang  diperbolehkan  dan  tindakan yang  dapat  merugikan  praktik  pengelolaan  sampah (Cahyaningtyas  et  al.,  2021;  Slamet, 2020) . Informasi ini disimpulkan berdasarkan Gambar 5 , yang menunjukkan bahwa sebagian besar peserta menganggap membakar sampah dan membuang sampah ke saluran air dengan cara  yang  benar.  Di  sisi  lain,  hampir  semua  peserta  belum  pernah  membuat  keranjang takakura atau mengolah pakaian bekas. Setelah mendapatkan pelatihan, pengetahuan seluruh peserta  menjadi  lebih  baik.  Lebih  dari  35  responden  mengatakan  bahwa  membakar  sampah dan  membuang  sampah  ke  saluran  air  adalah  cara  yang  tidak  tepat.  Semua  peserta  menjadi semakin sadar bahwa penting untuk  mengolah sampah sedekat  mungkin dengan sumbernya (Susanto & Pahroni, 2010) .

## 4. SIMPULAN DAN SARAN
Kelompok  anak  usia  dini  di  Desa  Bukit  Lawang  sangat  antusias  dalam  mengikuti pelatihan  pengolahan  sampah  dengan  metode  takakura  dan  pembuatan  stringbag.  Pelatihan dapat  meningkatkan  pengetahuan  peserta  tentang  upaya  pengolahan  sampah  yang  baik. Semua  semakin  paham  bahwa  mengolah  sampah  penting  dilakukan  sedekat  mungkin  dari sumbernya  karena  dapat  mengurangi  biaya  pengangkutan  serta  mengatasi  berbagai  dampak lingkungan  akibat  sampah.  Kegiatan  ini  diharapkan  dapat  menjadi  kebiasaan  baru  bagi
masyarakat  dalam  melakukan  pengelolaan  sampah  untuk  mewujudkan  Desa  Perkebunan Bukit Lawang menjadi desa yang berkelanjutan. Disarankan untuk kegiatan yang serupa agar dilakukan di in door untuk pemberian materi umum dan out door ketika praktik. Strategi ini dapat meminimalkan tingkat kebosanan peserta agar lebih memahami materi yang diberikan. Metode survei desa untuk mendata timbulan sampah sambil belajar juga dirasa sangat cocok untuk diterapkan pada pelatihan yang menjadikan anak-anak sebagai sasaran.

## 5. DAFTAR RUJUKAN
Agung,  K.,  Juita,  E.,  &  Zuriyani,  E.  (2021).  Analisis  Pengelolaan  Sampah  Di  Tempat Pembuangan Akhir (TPA) Desa Sido Makmur Kecamatan Sipora Utara. JPIG (Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Geografi) , 6 (2), 115–124.
https://doi.org/10.21067/jpig.v6i2.5936.
Alawiyah,  T.,  &  Liata,  N.  (2020).  Mall  dan  Perilaku  Konsumtif  Masyarakat  Urban. Jurnal Sosiologi Agama Indonesia (JSAI) , 1 (2), 161–181.
https://doi.org/10.22373/jsai.v1i2.526.
Anwas,  O.  M.  (2013).  Pengaruh  pendidikan  formal,  pelatihan,  dan  intensitas  pertemuan terhadap kompetensi penyuluh pertanian. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan , 19 (1), 50–62. https://doi.org/10.24832/jpnk.v19i1.107.
Cahyaningtyas, J., Udasmoro, W., & Sofjan, D. (2021). Pembelajaran Sosial Termediasi dan Aktivisme  Media  Sosial  untuk  Pola  Hidup  Berkelanjutan  di  Indonesia. Jurnal Komunikasi , 16 (1), 1–15. https://doi.org/10.20885/komunikasi.vol16.iss1.art1. Claudia,  H.  (2018).  Motivasi  Wisatawan  Mancanegara  Dalam  Kegiatan  Trekking  Di  Bukit Lawang, Kabupaten Langkat Sumatera Utara. Khasanah Ilmu-Jurnal Pariwisata Dan Budaya , 9 (2). https://doi.org/10.31294/khi.v9i2.5225.
Dermawan,  A.,  Saputra,  E.,  &  Hutagalung,  J.  E.  (2021).  Peran  masyarakat  dalam  menaati hukum  dan  mendukung  perkembangan  teknologi  komputer  dalam  bisnis  digital. Community  Development  Journal:  Jurnal  Pengabdian  Masyarakat , 2 (3),  569–573. https://doi.org/10.31004/cdj.v2i3.2542.
Fagnani,  E.,  &  Guimarães,  J.  R.  (2017).  Waste  management  plan  for  higher  education institutions  in  developing  countries:  The  Continuous  Improvement  Cycle  model.
Journal of Cleaner Production , 147 , 108–118.
https://doi.org/10.1016/j.jclepro.2017.01.080.
Harahap,  R.  D.  (2016).  Pengaruh  Sampah  Rumah  Tangga  Terhadap  Pelestarian LINGKUNGAN Ditinjau Dari Aspek Biologi Di Komplek Perumahan Graha Pertiwi Kel. Urung Kompas Kec. Rantau Selatan. Cahaya Pendidikan , 2 (1). https://doi.org/10.33373/chypend.v2i1.609.
Harlis, H., Yelianti, U., Budiarti, R. S., & Hakim, N. (2019). Pelatihan Pembuatan Kompos Organik  Metode  Keranjang  Takakura  sebagai  Solusi  Penanganan  Sampah  di Lingkungan Kost Mahasiswa. DEDIKASI: Jurnal Pengabdian Masyarakat , 1 (1), 1–8. https://e-journal.metrouniv.ac.id/index.php/JPM/article/view/1598/1326.
Hossain, M. S., Santhanam, A., Norulaini, N. N., & Omar, A. M. (2011). Clinical solid waste management  practices  and  its  impact  on  human  health  and  environment–A  review. Waste Management , 31 (4), 754–766. https://doi.org/10.1016/j.wasman.2010.11.008. Kumaran, D., Hassabis, D., & McClelland, J. L. (2016). What learning systems do intelligent agents  need?  Complementary  learning  systems  theory  updated. Trends  in  Cognitive Sciences , 20 (7), 512–534. https://doi.org/10.1016/j.tics.2016.05.004.
Kusnan,  A.,  &  Eso,  A.  (2020).  Pengaruh  penyuluhan  HIV/AIDS  terhadap  peningkatan pengetahuan dan sikap siswa siswi sekolah. Jurnal Ilmiah Kesehatan (Journal Health Science) , 13 (1). https://doi.org/10.33086/jhs.v13i01.1214.
Lemaire,  A.,  &  Limbourg,  S.  (2019).  How  can  food  loss  and  waste  management  achieve sustainable  development  goals? Journal  of  Cleaner  Production , 234 ,  1221–1234. https://doi.org/10.1016/j.jclepro.2019.06.226.
Madani,  M.  (2011).  Agenda  setting  pengelolaan  sampah  pasar  di  kota  makassar. Otoritas: Jurnal Ilmu Pemerintahan , 1 (1). https://doi.org/10.26618/ojip.v1i1.12.
Peng, H., Shen, N., Ying, H., &  Wang, Q. (2021). Factor analysis and policy simulation  of domestic  waste  classification  behavior  based  on  a  multiagent  study—Taking Shanghai’s  garbage  classification  as  an  example. Environmental  Impact  Assessment Review , 89 , 106598. https://doi.org/10.1016/j.eiar.2021.106598.
Prajati,  G.,  &  Pesurnay,  A.  J.  (2019).  Analisis  faktor  sosiodemografi  dan  sosioekonomi terhadap  timbulan  sampah  perkotaan  di  pulau  sumatera. Jurnal  Rekayasa  Sipil  Dan Lingkungan , 3 (1), 2019.
Prihatin,  R.  B.  (2020).  Pengelolaan  Sampah  di  Kota  Bertipe  Sedang:  Studi  Kasus  di  Kota Cirebon dan Kota Surakarta. Aspirasi: Jurnal Masalah-Masalah Sosial, 11 (1), 1–16. https://scholar.archive.org/work/jt57dvfj3rclberxgt3ha3dxje/access/wayback/http://jur nal.dpr.go.id/index.php/aspirasi/article/download/1505/pdf.
Purwahita,  A.  R.  M.,  Wardhana,  P.  B.  W.,  Ardiasa,  I.  K.,  &  Winia,  I.  M.  (2021).  Dampak Covid-19  terhadap  Pariwisata  Bali  Ditinjau  dari  Sektor  Sosial,  Ekonomi,  dan Lingkungan (Sebuah Tinjauan Pustaka). Jurnal Kajian Dan Terapan Pariwisata , 1 (2), 68–80. https://doi.org/10.53356/diparojs.v1i2.29.
Rahmawati,  A.  F.,  Amin,  A.,  Rasminto,  R.,  &  Syamsu,  F.  D.  (2021).  Analisis  Pengelolaan Sampah  Berkelanjutan  Pada  Wilayah  Perkotaan  di  Indonesia. Bina  Gogik:  Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar , 8 (1). https://ejournal.stkipbbm.ac.id/index.php/pgsd/article/view/597/520.
Regassa,  N.,  Sundaraa,  R.  D.,  &  Seboka,  B.  B.  (2011).  Challenges  and  opportunities  in municipal  solid  waste  management:  The  case  of  Addis  Ababa  city,  central  Ethiopia.
Journal of Human Ecology , 33 (3), 179–190. https://doi.org/10.1080/09709274.2011.11906358.
Safithry,  E.  A.,  Dewi,  I.  S.,  Zannah,  F.,  &  Astuti,  A.  D.  (2021).  Penerapan  Battery  Test sebagai  Rekomendasi  Jurusan  di  Perguruan  Tinggi. PengabdianMu:  Jurnal  Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat , 6 (2), 126–133. https://doi.org/10.33084/pengabdianmu.v6i2.1864.
Sari,  N.  P.,  Maharmi,  B.,  Setiani,  Y.,  &  Rini,  S.  (2021).  Pelatihan  Penggolahan  Sampah Organik  Skala  Rumah  Tangga  Menggunakan  Metode  Keranjang  Takakura. Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat , 5 (6), 1529–1534. https://doi.org/10.31849/dinamisia.v5i6.7858.
Setyawati, E. Y., & Siswanto, R. S. H. P. (2020). Partisipasi Perempuan dalam Pengelolaan Sampah  yang  Bernilai  Ekonomi  dan  Berbasis  Kearifan  Lokal. JAMBURA  GEO EDUCATION JOURNAL , 1 (2), 55–65. https://doi.org/10.34312/jgej.v1i2.6899.
Slamet, F. A. (2020). Peran Konselor Dalam Penanaman Pendidikan Antikorupsi Bagi Siswa Smpn 5 Kepanjen. Jurnal Konseling Pendidikan Islam , 1 (1), 51–62. https://doi.org/10.32806/jkpi.v1i1.7.
Tamyiz,  M.,  Hamidah,  L.  N.,  Rahmayanti,  A.,  Fitrianah,  L.,  Widiyanti,  A.,  Octavia,  L.,  & Hakim, L. (2018). Pelatihan Pengomposan Sampah Organik Dengan Sistem Takakura Pada Siswa Ma Darul Ulum Waru. Journal of Science and Social Development , 1 (1), 32–40. https://journal.unusida.ac.id/index.php/jssd/article/view/164/119.
Umanailo,  M.  C.  B.,  Nawawi,  M.,  &  Pulhehe,  S.  (2018).  Konsumsi  Menuju  Konstruksi
Masyarakat Konsumtif. Simulacra ,
1 (2), 203–212.
https://doi.org/10.21107/sml.v1i2.4995.
Utari,  J.  R.,  Yarmaidi,  Y.,  &  Zulkarnain,  Z.  (2017).  Tinjauan  Geografis  Objek  Wisata
Muncak  di  Desa  Munca  Pesawaran  Tahun  2017. JPG  (Jurnal  Penelitian  Geografi) ,
5 (9). http://jurnal.fkip.unila.ac.id/index.php/JPG/article/view/14649/10671.
Wahidin,  U.  (2017).  Pendidikan  Karakter  Bagi  Remaja. Edukasi  Islami:  Jurnal  Pendidikan Islam , 2 (3). https://doi.org/10.30868/ei.v2i03.29.
Wahyuni, S., Rokhimah, A. N., Mawardah, A., & Maulidya, S. (2019). Pelatihan Pengolahan Sampah Organik Skala Rumah Tangga Dengan Metode Takakura Di Desa Gebugan. Indonesian Journal
of Community Empowerment (IJCE) , 1 (2). https://doi.org/10.35473/ijce.v1i2.326.
Yudhistirani, S. A., Syaufina, L., & Mulatsih, S. (2016). Desain sistem pengelolaan sampah melalui pemilahan sampah organik dan anorganik berdasarkan persepsi ibu-ibu rumah tangga. Jurnal Konversi , 4 (2), 29–42. https://doi.org/10.24853/konversi.4.2.29-42.