## JURNAL ILMIAH KEBIDANAN IMELDA
Vol.8, No.2, September 2022, pp. 96-101 ISSN: 2597-7180 (Online), 2442-8116 (Print) http://jurnal.uimedan.ac.id/index.php/JURNALKEBIDANAN
 96

## EFEKTIVITAS PEMBERIAN PENDIDIKAN KESEHATAN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA KALENDER DALAM MENINGKATKAN PENGETAHUAN IBU DALAM MENDETEKSI DINI PNEUMONIA PADA BALITA DI DESA SECANGGANG KAB.LANGKAT
Mira Indrayani 1 , Khairani 2 , Rahmawani Fauza 3
1,3 Program Studi S1 Kebidanan, Universitas Imelda Medan, Indonesia
2 Program Studi DIV Manajemen Informasi Kesehatan, Universitas Imelda Medan, Indonesia
Article Info ABSTRACT Article history: Received Sep 15, 2022 Revised Sep 26, 2022 Accepted Sep 30, 2022 Pneumonia is one of the most serious infectious diseases in children and  is  one  of  the  most  common  acute  respiratory  infections  (ARI) which  causes  death  in  children  under  five.  Pneumonia  is  a  major cause  of  morbidity  and  mortality  in  children  under  five.  Every  year more  than  2  million  children  in  the  world  die  from  pneumonia  and most  (99%)  occur  in  developing  and  least  developed  countries.  The purpose of this study was to determine the effectiveness of providing health  education  using  calendar  media  in  increasing  mother's knowledge in early detection of pneumonia in children under five in Secanggang  Village,  Kab.  Langkat.  This  type  of  research  uses  a quasi-experimental  research  design  with  "one  group  pretest  and posttest  control  group  design".  This  research  was  conducted  in  July 2022. The  population  of  this research is  mothers  who  have  toddlers who  live  in  Secanggang  Village  totaling  98  mothers.  The  sampling technique  in  this  study  was  purposive  sampling,  with  a  total  of  40 people, namely 20 experimental samples and 20 control samples. The results  of  the  bivariate  analysis  showed  that  there  was  a  significant relationship  between  mother's  knowledge  in  early  detection  of pneumonia  in  toddlers  between  those  who  were  given  health education  with  calendar  media  and  without  calendar  media,  the  p- value was 0.031. Because the p-value <0.05, Ho is rejected and Ha is accepted, meaning that there is a significant relationship between the level  of  knowledge  of  parents  of  children  under  five  on  detecting pneumonia.
Keywords: Knowledge Early Detection Pneumonia
Toddler
This is an open access article under the CC BY-SA license.
Corresponding Author:
Mira Indrayani, Program Studi S1 Kebidanan, Universitas Imelda Medan, Jl. Bilal No. 52 Kelurahan Pulo Brayan Darat Kecamatan Medan Timur, Medan - Sumatera Utara. Email: miraindrayani19@gmail.com

## 1. INTRODUCTION
Pneumonia ialah penyakit infeksi yang serius pada anak dan juga salah satu penyakit infeksi saluran pernapasan  akut  yang  menyebabkan  kematian  pada  balita.  Pneumonia  merupakan  penyebab  kesakitan  dan kematian  utama  pada  balita.  Setiap  tahun  lebih  dari  2  juta anak  di  dunia meninggal  karena pneumonia  dan sebagian besar (99%) terjadi di negara berkembang dan kurang berkembang [1].
Penyakit  pneumonia  balita  mempunyai  banyak  faktor  risiko  yang  dapat  meningkatkan  kejadian, bertambah beratnya penyakit, dan kematian. Faktor risiko pneumonia balita terbagi atas dua kelompok besar yaitu  faktor  intrinsik  dan  faktor  ekstrinsik.  Faktor  risiko  pneumonia  balita  dibagi  dua  kelompok  yaitu intrinsik  dan  ekstrinsik.  Faktor  instrinsik  meliputi  umur,  jenis  kelamin,  status  gizi,  berat  bayi  lahir  rendah, pemberian  ASI  dan  Vitamin  A  sedangkan  ekstrinsik  meliputi  tempat  tinggal,  tipe  rumah,  pencahayaan, kepadatan hunian, kelembapan, jenis bahan bakar, penghasilan keluarga, keberadaan  keluarga merokok dan juga faktor ibu mulai dari pendidikan, umur dan pengetahuan ibu [2].
Data  dari  WHO  tahun  2019  Pneumonia  ialah  penyakit  kematian  menular  terbesar  pada  anak diseluruh dunia. Pneumonia membunuh 808.694 anak yang dibawah umur 5 tahun, terhitung 15% dari semua kematian  anak  dibawah  lima  tahun.  Pneumonia  menyerang  anak  dan  keluarga  dimana-mana,  tetapi  paling umum  di  Asia  Selatan  dan  Afrika  Sub  Sahara.  Pneumonia merenggut nyawa  lebih  800.000  anak  diseluruh dunia atau 39 anak per detik. Separuh dari kematian balita tersebut di lima negara meliputi Nigeria (162.000), India  (127.000),  Republik  Demokratik  Kongo  (40.000)  dan  Ethiopia  (32.000),  Pakistan  (58.000).  Tahun 2018, diperkirakan sekitar 19.000 anak meninggal akibat pneumonia dan estimasi global menunjukan bahwa satu jam ada 71 anak di Indonesia tertular penyakit tersebut [1].
Prevalensi  dan gejala  Pneumonia  meningkat  setiap  tahunnnya  di  Sumatera  Utara  pada tahun  2018 prevalensi  pneumonia  sebesar  5,09%.  Prevalensi ini harus  tetap  diwaspadai  karena  bisa  saja  data  penderita terus  meningkat  pada  balita  apabila  tidak  ditangani  dengan  tepat.  Menurut  Riskesdas  (2018)  prevalensi pneumonia  di  Sumatera  Utara  berdasarkan  wawancara  dengan  pertanyaan  serta  terdiagnosis  oleh  dokter sebesar 3,97% jumlah ini meningkat dari survey tahun 2013 sebesar 1,07% [3].
Mendeteksi  dini  pneumonia  bukan hanya  tugas  petugas  kesehatan  saja, masyarakat  khususnya  ibu balita  berperan  penting  karena  ibu  merupakan  orang  pertama  yang  mengetahui  gajala  atau  tanda  penyakit pada  anak.  Oleh  karena  itu,  ibu  balita  juga  perlu  diberikan  pendidikan  kesehatan  mengenai  deteksi pneumonia  balita  agar  gejala  pneumonia  balita  cepat  di  deteksi  dan  diobati.  Penelitian  ini  bertujuan  untuk mengetahui efektivitas dalam pemberian pendidikan kesehatan dengan media kalender dalam meningkatkan pengetahuan dalam mendeteksi dini pneumonia untuk balita di Desa Secanggang Kab. Langkat.

## 2. RESEARCH METHOD
Metode  penelitian  ini  menggunakan  penelitian Quasi  Experimental desain  penelitian “one  group pretest and posttest control group design” [4]. Kegiatan penelitian dilakukan di Desa Secanggang Kabupaten Langkat.  Teknik  sampel  dalam  penelitian  ini  menggunakan teknik  purposive  sampling dan  sebagai  sampel pada penelitian ialah ibu yang memiliki balita sebanyak 40 orang yaitu 20 sampel eksperimen dan 20 sampel kontrol.  Penelitian  ini  menggunakan  dua  kelompok  yang  diberikan  pendidikan  kesehatan  yaitu  Kader Posyandu dan kelompok kesehatan tanpa media kalender. Penelitian ini dilakukan di bulan Juli 2022.
Cara  pengumpulan  data  untuk  memperoleh  data  mengenai  efektivitas  pemberian  pendidikan kesehatan  dengan  menggunakan  media  kalender  dalam  meningkatkan  pengetahuan  ibu  dalam  mendeteksi pneumonia  pada  balita  memberikan lembar  kuesioner  kepada ibu  yang  memiliki  balita  kemudian diberikan media  kalender  serta  buku  panduan  tentang  deteksi  dini  pneumonia  pada  balita.  Pada  pengolahan  serta analisis  data  dilakukan  meliputi editing yaitu  pengecekan  data  yang  telah  dikumpulkan  melalui  kuesioner, tahap  selanjutnya  melakukan coding  and  scoring yaitu  melakukan  pengkodean  dan  nilai  serta  tahap  akhir yaitu  tabulating  yaitu  tahap  entri  dalam  tabel  pengukuran.  Data  kemudian  diolah  dan  dianalisis.  Data dianalisis  menggunakan  uji chi  square yaitu  untuk  melihat  ada  kemaknaan  diantara  variabel-variabel penelitian, kemaknaan perhitungan statistic apabila p value (0,05).

## 3. RESULTS AND ANALYSIS
3.1 Hasil

## A. Analisis Univariat
Berdasarkan  penelitian  yang  dilakukan  terhadap  20  responden  pada  kelompok  eksperimen  dan  20 responden  pada  kelompok  kontrol  tentang  judul  “Efektivitas  Pemberian  Pendidikan  Kesehatan  Dengan Menggunakan  Media  Kalender  Dalam  Meningkatkan  Pengetahuan  Ibu  dalam  Mendeteksi  Dini  Pneumonia Pada Balita di Desa Secanggang Kab. Langkat” maka didapat hasil sebagai berikut:
98
Tabel 1. Distribusi Frekuensi Skor Awal ( Pre-Test ) Pengetahuan tentang Deteksi Dini Pneumonia Kelompok Eksperimen Kategori Frekuensi Persentase (%) Baik 1 5 Cukup 3 15 Kurang 16 80 Jumlah 20 100
Berdasarkan  penelitian  pada  tabel  1  didapatkan hasil  bahwa  skor awal Pre  Test pada  pengetahuan tentang  deteksi  dini  pneumonia  pada  kelompok  eksperimen  dengan  kategori  kurang  yaitu  sebanyak  16 responden (80%).
Tabel 2. Distribusi Frekuensi Skor Awal ( Pre-Test ) Pengetahuan tentang Deteksi Dini Pneumonia Kelompok
Kontrol Kategori Frekuensi Persentase (%) Baik 2 10 Cukup 1 5 Kurang 17 85 Jumlah 20 100
Berdasarkan  penelitian  pada  tabel  2  didapatkan hasil  bahwa  skor awal Pre  Test pada  pengetahuan tentang deteksi dini pneumonia pada kelompok kontrol dengan kategori kurang yaitu sebanyak 17 responden (80%).
Tabel 3. Distribusi Frekuensi Skor Akhir ( Post-Test ) Pengetahuan tentang Deteksi Dini Pneumonia Kelompok Eksperimen Kategori Frekuensi Persentase (%) Baik 13 65 Cukup 3 15 Kurang 4 20 Jumlah 20 100
Berdasarkan penelitian pada tabel 3 didapatkan hasil bahwa  skor akhir Post Test pada pengetahuan tentang  deteksi  dini  pneumonia  pada  kelompok  eksperimen  dengan  kategori  baik  yaitu  sebanyak  13 responden (65%).
Tabel 4. Distribusi Frekuensi Skor Akhir ( Post-Test ) Pengetahuan tentang Deteksi Dini Pneumonia Kelompok Kontrol Kategori Frekuensi Persentase (%) Baik 4 20 Cukup 15 75 Kurang 1 5 Jumlah 20 100
Berdasarkan penelitian pada tabel 4 didapatkan hasil bahwa skor akhir Post Test pada pengetahuan tentang deteksi dini pneumonia pada kelompok kontrol dengan kategori cukup yaitu sebanyak 15 responden (75%).
Tabel 5. Distribusi Frekuensi Sikap Ibu tentang Deteksi Dini Pneumonia Kelompok Eksperimen
Kategori Mean Min Maks p-value 0,005 Pre-Test 74,30 57,66 69,22 Post-Test 92,86 75,00 85,00
Berdasarkan penelitian pada tabel 5 didapatkan hasil bahwa adanya perbedaan yang bermakna pada sikap ibu dalam mendeteksi dini pneumonia pada balita pada kelompok eksperimen p value 0,005 .
Tabel 6. Distribusi Frekuensi Sikap Ibu tentang Deteksi Dini Pneumonia Kelompok Kontrol Kategori Mean Min Maks p-value 0,001 Pre-Test 69,70 77,57 89,62 Post-Test 82,86 85,32 90,00
Berdasarkan penelitian pada tabel 6 didapatkan hasil bahwa adanya perbedaan yang bermakna pada sikap ibu dalam mendeteksi dini pneumonia pada balita pada kelompok Kontrol yaitu dengan p value 0,001.

## B. Analisa Bivariat
Analisis bivariat seperti pada tabel berikut:
Tabel 7. Distribusi Frekuensi Efektivitas Pemberian Pendidikan Kesehatan Dengan Menggunakan Media
Kalender Dalam Meningkatkan Pengetahuan Ibu Pemberian Tindakan Eksperimen Kontrol p-value Dengan Media Kalender 14 (70%) 5 (25%) 0,031 Tanpa Media Kalender 6 (30%) 15 (75%) Jumlah 20 (100%) 20 (100%)
Berdasarkan  tabel  7  didapatkan  hasil  bahwa  pemberian  tindakan  dengan  media  kalender  pada kelompok eksperimen sebanyak 14 responden (70%) dan pada kelompok kontrol dengan tanpa menggunakan media  kalender  sebanyak  15 responden  75%).  Hasil  analisis  nilai p-Value 0,031 <  α  (0,05) dapat  diartikan adanya  efektivitas  pemberian  pendidikan  kesehatan  dengan  media  kalender  dalam  meningkatkan pengetahuan ibu dalam mendeteksi pneumonia.

## 3.2 Pembahasan
Berdasarkan tabel 1 bahwa skor awal Pre Test terhadap pengetahuan dalam deteksi dini pneumonia kelompok eksperimen kurang, 16 responden (80%) dan disimpulkan terdapat perbedaan pengetahuan deteksi dini  sebelum  dan  sesudah  diberikannya  pendidikan  kesehatan  menggunakan  kalender  oleh  peneliti.  Hasil penelitian tersebut sesuai dengan penelitian dari Suzanna (2015) [5] bahwa terjadi peningkatan pengetahuan masyarakat  terhadap  pencegahan  penyakit  filariasis  yang  signifikan  pada  kelompok  yang  diberikan  media kalender setelah dilakukan intervensi.
Tabel  2  Pada  Kelompok  kontrol  didapatkan  hasilskor  awal Pre  Test pada  pengetahuan  tentang deteksi dini pneumonia pada kelompok kontrol dengan kategori kurang yaitu sebanyak 17 responden (80%). Dapat disimpulkan bahwa adanya perbedaan pengetahuan ibu mengenai deteksi dini pneumonia balita antara sebelum dan sesudah diberikan pendidikan kesehatan oleh peneliti tanpa menggunakan media kalender. Hasil penelitian  tersebut  sesuai  dengan  penelitian  dari  Mayasari  (2016)  [6]  tentang  efektifitas  penyuluhan kesehatan dengan menggunakan metode ceramah disertai pemanfaatan media booklet dalam menimgkatkan pengetahuan ibu tentang penyakit pneumonia terjadinya peningkatan pengetahuan terhadap pemberian media ceramah dan booklet setelah diberi intervensi.
Berdasarkan  hasil  analisis  bivariat  terdapat  hubungan  yang  bermakna  mengenai  pengetahuan  ibu dalam  mendeteksi  pneumonia  pada  balita dalam memberikan  pendidikan kesehatan  dengan media  kalender dengan  tanpa  kalender p-Value 0,031.  Karena p-value <  0,05  maka  Ho  ditolak  dan  Ha  diterima,  artinya terdapat  hubungan  yang  signifikan  antara  tingkat  pengetahuan  orang  tua  balita  terhadap  mendeteksi pneumonia.  Adanya  perbedaan  yang  bermakna  pengetahuan  ibu  mengenai  deteksi  dini  pneumonia  balita antara  yang  diberikan  pendidikan  kesehatan  dengan  media  kalender  oleh  kader  posyandu  dan  yang  tanpa diberikan  media  kalender  disebabkan  karena  ibu  balita  kelompok  eksperimen  dapat  mengingat  kembali materi deteksi dini pneumonia balita dengan membaca media kalender. Pada penelitian Utari, Arneliwati, dan Novayelinda  (2013)  [7]  disebutkan  bahwa  penyebarluasan  informasi  dengan  menggunakan  media  visual seperti booklet, poster, lembar balik dalam penelitian menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan.
Hasil  penelitian  sebelumnya  sejalan  dengan  Umrahwati  (2013)  [8]  balita  yang  meneliti  mengenai faktor  yang  berhubungan  dengan  kejadian  ISPA  berulang  terhadap  balita  di  Puskesmas  Watampone  yang diperoleh  bahwa  terdapat  hubungan  antara  pengetahuan  ibu  dengan  kejadian  ISPA  dengan  nilai p-value sebesar  0,002.  Begitu  juga  pada  penelitian  ini,  tingkat  pengetahuan  orang  tua  memiliki  hubungan  dengan tingkat  kekambuhan  pneumonia  pada.  Pada  penelitian  ini memliki  karakteristik responden  yang  sama  yaitu berpendidikan minimal tamat sekolah dasar (SD) dan rata-rata memiliki pendidikan SMA/Sederajat.
Menurut  Notoatmodjo  (2003)  [9]  pengetahuan  adalah  apa  yang  diketahui  oleh  seseorang  tentang sesuatu hal yang didapat secara formal maupun informal. Menurut teori Lawrence Green menjelaskan bahwa pengetahuan  merupakan  faktor  awal  dari  suatu  perilaku  yang  diharapkan  dan  pada  umumnya  berkorelasi positif  dengan  perilaku.  Berdasarkan  tingkat  tahu,  dalam  memahami,  mengaplikasi,  analisa  dan  evaluasi
100 nantinya  akan  mempengaruhi  perilaku  kesehatan  yang  dilakukan.  Sehingga  tingkat  pengetahuan  mencakup apa saja yang dilakukan dan tidak dilakukan dalam upaya pencegahan pneumonia terhadap balita.
Mereka  yang  mempunyai  pengetahuan  yang  kurang,  akan  lebih  mudah  terkena  pneumonia  lagi karena  mereka  kurang  mengerti  apa  saja  yang  berhubungan  dan  mencegah  terjadinya  pneumonia.  Tingkat pengetahuan semakin baik, maka kemungkinan terjadinya kekambuhan semakin kecil.
Berdasarkan  hasil  analisis  tentang  sikap  ibu  dalam  mendeteksi  pneumonia  pada  balita  didapatkan hasil  yaitu  pada  kelompok  eksperimen  hasil  analisis p  value 0,005  kesimpulannya  adalah  adanya  terdapat perbedaan  yang  bermakna  sikap  ibu  mengenai  deteksi  dini  pneumonia  balita  antara  sebelum  dan  sesudah diberikan  pendidikan kesehatan  dengan  media  kalender.  Sedangkan  pada  kelompok  kontrol hasil  analisis p value  0,001 kesimpulannya  adalah  bahwa  terdapat  perbedaan  yang  bermakna  sikap  ibu  mengenai  deteksi dinipneumonia balita antara sebelum dan sesudah diberikan pendidikan kesehatan oleh kader posyandu tanpa diberikan  media  kalender.  Hasil  penelitian  tersebut  sesuai  dengan  hasil  penelitian  dari  Amin  Prasetyo Nugroho (2011) [10] bahwa terdapat perbedaan tingkat sikap ibu antara sebelum dan sesudah mendapatkan pendidikan kesehatan tentang ISPA
Hasil  ini  sejalan  dengan  penelitian  Susilowati  (2010)  [11]  dengan  judul  hubungan  antara  tingkat pengetahuan  dan  sikap  orang tua  dengan  kekambuhan  ISPA  pada  balita diwilayah  kerja  UPTD  Puskesmas Pekalongan  Selatan  yang  menghasilkan  bahwa  terdapat  hubungan  antara  sikap  dengan  kekambuhan  ISPA pada  balita  dengan p-value =0,000.  Begitu  pula  pada  penelitian  ini,  sikap  orang  tua  mempunyai  hubungan antara  tingkat  kekambuhan  pneumonia  pada  balita  yang  memiliki  karakteristik  responden  yang berpendidikan minimal tamat sekolah dasar (SD) dan rata-rata tamat SMS/sederajat.
Sikap  belum  ialah  tindakan  atau  aktivitas,  tetapi  masih  merupakan  predisposisi  tindakan  suatu perilaku.  Sikap  seorang  akan  mempengaruhi  perilaku  kesehatan,  dengan  sikap  positif  akan  juga menghasilkan  perilaku  yang  positif  sedangkan  sikap  negatif  akan  menghasilkan  yang  negatif  juga.  Sikap positif  ialah  suatu  sikap  yang  sesuai  dengan  nilai  kesehatan  yang  berlaku  dan  sikap  negatif  tidak  sesuai dengan  kesehatan  yang  berlakusikap  positif  disini  termasuk  orang  tua  yang  benar  dalam  bersikap  dan mengetahui hal apa saja yang seharusnya dilakukan dan bagaimana mencegahnya. Sedangkan sikap negatif, orang tua belum benar dalam bersikap hal tidak boleh dilakukan ketika balita sakit dan pencegahan apa yang baiknya  dilakukan  dan  tidak  dilakukan.  Sikap  yang  positif  dari  responden  kemungkinan  disebabkan pengalaman responden yang banyak dan pembentukan sikap yang baik sehingga melahirkan pola pikir yang baik, serta keyakinan dan emosi yang baik [9].

## 4. CONCLUSION
Berdasarkan  hasil  penelitian  efektivitas  pemberian  pendidikan  kesehatan  dengan  menggunakan media kalender dalam meningkatkan pengetahuan ibu dalam mendeteksi dini pneumonia pada balita di desa Secanggang Kab.Langkat tahun 2022 dapat ditarik kesimpulan yaitu pemberian pendidikan kesehatan dengan menggunakan  media  kalender  efektif  untuk  meningkatkan  pengetahuan  ibu  dalam  mendeteksi  pneumonia pada balita di desa Secanggang Kab.Langkat tahun 2022.

## REFERENCES
[1] World Health Organization dan UNICEF, “Pneumonia: The Forgotten Killer of Children, WHO dan UNICEF,” 2006.
[2] D. . Rachmawati, “Faktor Risiko yang Berhubungan dengan Kejadian Pneumonia pada Balita Umur 12 - 48 Bulan di Wilayah Kerja Puskesmas Mijen Kota Semarang,” J. Kesehat. Masy. , vol. 2, no. 1, pp. 1–10, 2013, [Online]. Available: http://ejournals1.undip.ac.id/index.php/jkm
[3] R. K. D. (Riskesdas), “Badan Penelitian dan Pengembangan Kesehatan Kementerian RI,” 2018.
[4] S. Notoatmodjo, “Metodologi Penelitian Kesehatan Edisi Revisi, Rineka Cipta, Jakarta,” 2010.
[5] D.  Suzanna,  Prof.  dr.  Hari  Kusnanto,  “PEMANFAATAN  MEDIA  KALENDER  DAN  FLYER DALAM  MENINGKATKAN  PENGETAHUAN  DAN  SIKAP  MASYARAKAT  TERHADAP PENCEGAHAN PENYAKIT FILARIASIS DI KABUPATEN BANYUASIN,” 2011.
[6] M.  L.  Mayasari  and  B.  Wahyono,  “Efektivitas  Penyuluhan  Kesehatan  Dengan  Metode  Ceramah Disertai Pemanfaatan Media Booklet Dalam Upaya Meningkatkan Pengetahuan Ibu Tentang Penyakit Pneumonia Pada Balita Di Kelurahan Bandarharjo Kecamatan Semarang Utara Kota Semarang Tahun 2014,” Unnes J. Public Heal. , vol. 5, no. 1, p. 29, 2016, doi: 10.15294/ujph.v5i1.9701.
[7] A. N. U. R. Efendi et al. , “Universitas negeri semarang 2011,” J. Ris. Manaj. dan Bisnis Fak. Ekon. UNIAT , vol. 2, no. 2, pp. 1–5, 2011.
[8] dan S. N. Umrahwati, Alfiah A, “Faktor-Faktor yang Berhubungan Dengan Kejadian ISPA Berulang pada Balita Di Puskesmas Watampone,” vol. 2013, pp. 115-122..
[9] S. Notoatmodjo, “Promosi Kesehatan: Teori dan Aplikasi, Rineka Cipta, Jakarta.,” 2003.
[10] A. P. Nugroho, “Telah disetujui oleh :,” 2011.
101
[11] Susilowati, “Hubungan Antara Tingkat Pengetahuan dan Sikap Orang Tua dengan Kekambuhan ISPA pada  Balita  Diwilayah  Kerja  UPTD  Puskesmas  Pekalongan  Selatan,  Skripsi,  Universitas Muhammadiyah Surakarta,” 2010.

## BIOGRAPHIES OF AUTHORS
Mira  Indrayani, Gelar  D-III  diperoleh  dari  Akademi  Kebidanan  Imelda  Medan,  Jurusan Kebidanan  pada  tahun  2007.  Gelar  D4  diperoleh  dari  Poltekes  Kemenkes  RI  Medan,  Jurusan Bidan  Pendidik  Tahun  2009.  Magister  Kesehatan  diperoleh  dari  Universitas  Sumatera  Utara, Jurusan  Kesehatan  Reproduksi  pada  tahun  2018.  Saat  ini  aktif  sebagai  dosen  tetap  di  Prodi  S1 Kebidanan Universitas Imelda Medan dan menjabat sebagai wakil Rektor 3.
Khairani, Gelar  D-III  diperoleh  dari  Akademi  Kebidanan  Mitra  Husada  Medan,  Jurusan Kebidanan pada tahun 2013. Gelar D-IV diperoleh dari Universitas Respati Yogyakarta, Jurusan Bidan Pendidik Tahun 2014. Magister Kesehatan Masyarakat diperoleh dari Universitas  Respati Indonesia, Jurusan Kesehatan Masyarakat dengan Konsentrasi Kesehatan Reproduksi pada tahun 2017. Saat ini aktif sebagai dosen tetap di Universitas Imelda Medan dan Sebagai Dosen tetap.
Rahmawani  Fauza, Gelar  D-III  diperoleh  dari  Akademi  Kebidanan  Imelda  Medan,  Jurusan Kebidanan  pada  tahun  2007.  Gelar  D-IV  diperoleh  dari  Universitas  Sumatera  Utara,  Jurusan Bidan  Pendidik  pada  tahun  2009.  Magister  Kesehatan  Masyarakat  diperoleh  dari  Universitas Sumatera  Utara,  Jurusan  Kesehatan  Masyarakat  pada  tahun  2018.  Saat  ini  aktif  sebagai  dosen tetap di Prodi S1 Kebidanan Universitas Imelda Medan.