## ANALISIS RISIKO DALAM UPAYA MENINGKATKAN KUALITAS DAN TATA KELOLA LABORATORIUM KIMIA UNIVERSITAS MARITIM RAJA ALI HAJI
Nina Adriani
Prodi Pendidikan Kimia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Maritim Raja Ali Haji Jl.Politeknik Senggarang Kota Tanjungpinang Email : ninaadriani@umrah.ac.id

## ABSTRAK
Penelitian  ini  mengenai  analisis  risiko  yang  terjadi  maupun  yang  mungkin  terjadi  di laboratorium  kimia  Universitas  Maritim  Raja  Ali  Haji.  Analisis  risiko  dilakukan  guna mengetahui  tingkat  risiko  yang  dimiliki  laboratorium  kimia.  Penelitian  menggunakan metode pengumpulan data, baik secara primer maupun sekunder. Identifikasi risiko melalui  3  aspek  yaitu  aspek  pengadaan  ruang  laboratorium  kimia,  pengadaan  alat dan  bahan  kimia  habis  pakai  serta  tata  kelola  dan  penggunaan  laboratorium. Penilaian risiko melalui metode kualitatif dengan cara penyebaran angket kepada 10 orang  responden  sebagai  pengguna  laboratorium  sehingga  didapatkan  rata-rata skala  kemungkinan  dan  skala  dampak  risiko.  Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa setiap risiko yang diidentifikasi di laboratorium kimia Universitas Maritim Raja Ali Haji secara umumnya rata-rata memiliki skala kemungkinan yang sering terjadi dan skala dampak yang tinggi.
Kata kunci : laboratorium kimia, analisis risiko

## I.  PENDAHULUAN
Peningkatan  kualitas  belajar  mengajar  dalam  sebuah  institusi  atau  perguruan tinggi  yang  memiliki  fakultas  eksakta,  dalam  hal  ini  khususnya  program  studi pendidikan kimia akan semakin meningkat jika ditunjang dengan adanya sebuah laboratorium.  Laboratorium  secara  umumnya  merupakan  sarana  penting  untuk pendidikan,  penelitian,  pelayanan  (jasa)  dan  uji  mutu  atau  quality  control (Kartiasa.  2006).  Ilmu  kimia  merupakan  ilmu  yang  didasarkan  atas  eksperimen, sehingga hubungan teori dan praktek sangat erat. Oleh karena itu, maka jelaslah bahwa  keberadaan  laboratorium  kimia  di  Perguruan  Tinggi  khususnya  di Universitas  Maritim  Raja  Ali  Haji  adalah  sangat  vital.  Hal  ini  juga  tentu  akan menunjang pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi yang meliputi pendidikan, penelitian dan pengabdian masyarakat.
Laboratorium kimia di Universitas Maritim Raja Ali Haji baru terbentuk dan hal ini memberikan  semangat  baru  serta  secara  langsung  dapat  meningkatkan  proses belajar  mengajar  khususnya  di  prodi  pendidikan  kimia.  Laboratorium  menjadi pusat  pemerolehan  pengetahuan  dan  pengembangan  materi  baru  untuk digunakan di masa depan (Samardelis et al. 2009). Sebagian bahan kimia yang dihasilkan  dan  digunakan  adalah  bahan  yang  bermanfaat,  tetapi  sebagian  juga berisiko  merusak  kesehatan  manusia  dan  lingkungan  apabila  tidak  ditangani dengan  pengelolaan  yang  baik  (Moran  et  al.  2010).  Risiko  yang  terjadi  di laboratorium  kimia  tidak  hanya  menyangkut  dari  segi  bahan  kimia,  tetapi  juga dari  segi  lingkungan,  sumber  daya  manusia,  alat  dan  bahan  kimia  serta  tata kelola laboratorium. Karena laboratorium ini baru dibentuk, maka bisa dipastikan masih  banyak  memiliki  kekurangan  dan  kemungkinan  mengalami  risiko  dari berbagai hal.
Risiko  akan  selalu  ada  dan  melekat  pada  setiap  aktivitas  pencapaian  suatu tujuan organisasi dan ia bersifat menghambat, menunda ataupun menggagalkan pencapaian tujuan tersebut (Cross. 2000). Oleh karena itu, analisis risiko sangat diperlukan  guna  menghindari  ataupun  meminimalisir  risiko  yang  ada  dengan membentuk  suatu  perangkat  pengelolaan  risiko  (Ramli.  2010).  Risiko  tersebut tidak  dapat  dihilangkan,  namun  dapat  dimanajemen  (Suardi.  2005).  Manajemen risiko  merupakan  serangkaian  aktivitas  yang  dilakukan  untuk  mengurangi  risiko negatif yang akan dihadapi oleh perusahaan / institusi (Lubis. 1993).
Berdasarkan  uraian  di  atas,  maka  peneliti  terdorong  untuk  melakukan  analisis risiko  yang  terjadi  ataupun  yang  mungkin  terjadi  di  laboratorium  kimia  guna meningkatkan  sistem  pengelolaan  laboratorium  yang  baik,  efektif,  aman  dan selamat .

## II.  METODE PENELITIAN
Tahapan  pada  penelitian  ini  yang  pertama  adalah  pengumpulan  data.  Dimana data  yang  diambil  berupa  data  primer  dan  sekunder.  Kemudian  metode pengumpulan data diambil dengan cara observasi, kajian  literatur dan kuesioner (angket)  yang  diberikan  kepada  10  responden  yang  merupakan  pengguna laboratorium.  Tahap  selanjutnya  adalah  identifikasi  risiko  dimana  identifikasi dilihat dari tiga aspek yaitu pengadaan ruang laboratorium kimia, pengadaan alat dan  bahan  habis  pakai  di  laboratorium  kimia  serta  tata  kelola  dan  penggunaan
laboratorium  kimia.Tahapan  penilaian  risiko  dilakukan  dengan  metode  semi kuantitatif,  yaitu  dengan  menghitung  skor  kemungkinan  maupun  skor  dampak dari  setiap  risiko  melalui  hasil  data  skor  yang  diberikan  oleh  10  responden  dan dirata-ratakan. Tingkat risiko yang didapat dari hasil perkalian skor kemungkinan dan skor dampak mencerminkan status risiko tersebut apakah bisa diterima atau harus segera ditangani.

## III.  HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

## Analisa identifikasi risiko
Dalam  penelitian  ini,  ada  tiga  aspek  risiko  yang  diidentifikasi  yaitu  identifikasi risiko mengenai pengadaan ruang laboratorium kimia, pengadaan alat dan bahan habis pakai di laboratorium kimia serta tata kelola dan penggunaan laboratorium kimia.

## 1.  Identifikasi risiko mengenai pengadaan ruang laboratorium kimia
Ruang  laboratorium  kimia  Universitas  Maritim  Raja  Ali  Haji  untuk  sementara  ini masih  meminjam  kepada  laboratorium  kelautan.  Dalam  hal  ini,  identifikasi  risiko diharapkan  supaya  dapat  mencapai  tujuan  yaitu  laboratorium  kimia  sebagai perangkat  penunjang  akademik  dalam  proses  belajar  mengajar  kimia  dan  juga sebagai wadah penelitian dan pengabdian serta untuk melakukan aktivitas yang berorientasi profit. Hasil identifikasi risiko dijelaskan pada tabel 1 berikut ini.
Tabel 1. Identifikasi risiko pengadaan ruang laboratorium kimia
No Pernyataan Risiko Pemilik Risiko Penyebab C/UC Dampak pada Capaian Tujuan 1 2 3 4 5 6 1 Belum tersedianya ruang laboratorium khusus untuk prodi pendidikan kimia Pimpinan Universitas Pendanaan yang masih terbatas dan jumlah ruang yang masih minim C Peminjaman laboratorium kelautan untuk sementara
2 Belum tersedianya tenaga laboran/teknisi kimia Pimpinan Universitas Belum ada penambahan staf laboran C Semua tugas dipegang oleh Kepala laboratorium

## 2.  Identifikasi risiko mengenai pengadaan alat dan bahan kimia habis pakai laboratorium kimia
Peralatan  dan  bahan  kimia  habis  pakai  yang  dimiliki  oleh  laboratorium  masih sangat  sedikit  dan  terbatas,  sehingga  untuk  sementara  ini  masih  meminjam kepada laboratorium kelautan. Dalam hal ini, identifikasi risiko diharapkan supaya dapat  mencapai  tujuan  yaitu  laboratorium  kimia  sebagai  perangkat  penunjang akademik  dalam  proses  belajar  mengajar  kimia  dan  juga  sebagai  wadah penelitian  dan  pengabdian  serta  untuk  melakukan  aktivitas  yang  berorientasi profit.Hasil identifikasi risiko dijelaskan pada tabel 2 berikut ini.
Tabel 2. Identifikasi risiko pengadaan alat dan bahan kimia habis pakai
No Pernyataan Risiko Pemilik Risiko Penyebab C/UC Dampak pada Capaian Tujuan 1 2 3 4 5 6 1 Belum tersedianya bahan kimia habis pakai yang cukup untuk melakukan praktikum Pimpinan Universitas Pendanaan yang masih terbatas,ruang yang masih minim dan pemesanan bahan kimia yang sering terlambat C Pelaksanaan Praktikum terbatas pada bahan kimia yang ada 2 Belum tersedianya alat laboratorium kimia yang cukup untuk melakukan praktikum Pimpinan Universitas Pendanaan yang masih terbatas C Pelaksanaan praktikum masih terbatas dan peminjaman alat di institusi lain

## 2.  Identifikasi risiko mengenai tata kelola dan penggunaan laboratorium kimia
Tata kelola dan penggunaan laboratorium kimia sejauh  ini masih minim dan kurang efisien.  Dalam  hal  ini,  identifikasi  risiko  diharapkan  supaya  dapat  mencapai  tujuan yaitu  mewujudkan  pengelolaan  laboratorium  kimia  yang  berkualitas  untuk pembelajaran kimia. Hasil identifikasi risiko dijelaskan pada tabel 3 berikut ini.

## Tabel 3. Identifikasi risiko tata kelola dan penggunaan laboratorium kimia
No  Pernyataan Risiko Pemilik Risiko Penyebab C/UC Dampak pada Capaian Tujuan 1 2 3 4 5 6 1 Belum tertatanya lembaga laboratorium Kepala laboratorium Unit kerja belum ada dan kurang sumber daya manusia di prodi pendidikan kimia C Semua tugas dipegang oleh Kepala laboratorium 2 Belum adanya komitmen kuat untuk mengelola laboratorium kimia secara profesional Kepala laboratorium Belum adanya SOP laboratorium C Pengelolaan laboratorium belum jelas 3 Jadwal praktikum yang belum terkoodinir dengan baik Kepala laboratorium Pengaturan jadwal praktikum yang belum jelas C banyak kegiatan praktikum yang jadwalnya bentrok 4 Penyimpanan bahan kimia yang tidak sesuai pada tempatnya Kepala laboratorium Kurangnya lemari penyimpanan dan ruang khusus untuk memisahkan bahan kimia cair dan padat C Bahan kimia yang aman dan berbahaya bisa tercampur dan mudah terhirup oleh peserta praktikum 5 Belum adanya kartu pemakaian bahan kimia dan alat laboratorium Kepala laboratorium Belum adanya SOP laboratorium C Bahan kimia dan alat laboratorium yang terpakai tidak terdeteksi jumlah penggunaannya dan kurang pengawasan 6 Pecahnya alat laboratorium yang terbuat dari kaca Kepala laboratorium Belum mengaplikasikan dengan baik bagaimana manajemen di laboratorium C Kecelakaan pada pengguna serta terjadi kekurangan alat laboratorium sehingga perlu menggantinya 7 Kebakaran pada laboratorium Kepala laboratorium Belum mengaplikasikan dengan baik bagaimana manajemen di laboratorium C Rusaknya manajemen dan tata kelola laboratorium yang baik
8 Pemakaian bahan kimia yang tidak sesuai prosedur Kepala laboratorium Belum adanya dokumen MSDS (Material Safety Data Sheets) di laboratorium C Kecelakaan pada pengguna serta terjadi kekurangan bahan kimia untuk praktikum selanjutnya 9 Belum adanya pelabelan yang jelas pada bahan kimia yang aman dan beracun Kepala laboratorium Belum adanya dokumen MSDS (Material Safety Data Sheets) di laboratorium C Penggunaan bahan kimia yang tidak sesuai prosedur 10 Kurangnya pemahaman tentang keselamatan diri di laboratorium Kepala laboratorium Belum adanya SOP laboratorium C Kecelakaan pada pengguna

## Analisis penilaian risiko
Laboratorium  mungkin  tidak  memerlukan  analisis  dan  penetapan  tujuan  secara berkala,  namun  perlu  melakukan  penilaian  terhadap  risiko  yang  sedang  dihadapi atau  yang  mungkin  terjadi  secara  berkala.  Hal  ini  karena  risiko  dapat  mengalami perubahan dengan lingkungan di sekitar, baik internal maupun eksternal.
Setelah  dilakukan  identifikasi  risiko  di  laboratorium  kimia,  maka  penilaian  risiko dengan  metode  semi  kuantitatif  dilakukan.  Sebelum  penilaian,  lebih  dahulu menetapkan  kriteria  untuk  skala  kemungkinan  dan  skala  dampak  yang  akan digunakan.  Adapun  skala  kemungkinan  terjadinya  risiko  dijelaskan  pada  tabel  4 berikut .

## Tabel 4. Skala kemungkinan terjadinya risiko
No
Kriteria Kemungkinan Skala Nilai 1 Jarang sekali 1 2 Jarang 2 3 Sering 3 4 Sering sekali 4
Adapun skala dampak dari risiko dijelaskan pada tabel 5 berikut.
Tabel 5. skala dampak dari terjadinya risiko
No Kriteria Dampak Skala Nilai 1 Rendah sekali 1 2 Rendah 2 3 Tinggi 3 4 Tinggi sekali 4
Hasil  penilaian  risiko  yang  sedang  terjadi  maupun  yang  mungkin  terjadi  di laboratorium  kimia  telah  disimpulkan  dari  hasil  angket  penilaian  risiko  yang  telah dirata-ratakan. Angket ini disebarkan kepada 10 orang responden sebagai pengguna laboratorium. Hasilnya dijelaskan pada tabel 6 berikut.
Tabel 6. Hasil analisis penilaian risiko di laboratorium kimia
No Uraian Risiko Skor Kemungkinan terjadi Skor Dampak Tingkat risiko (7x8) 1 2 7 8 9 1 Belum tersedianya ruang laboratorium khusus untuk prodi pendidikan kimia 3.6 3.4 12.24 2 Belum tersedianya tenaga laboran/teknisi kimia 3.3 3.1 10.23 3 Belum tersedianya bahan kimia habis pakai yang cukup untuk melakukan praktikum 3.2 3.3 10.56 4 Belum tersedianya alat laboratorium kimia yang cukup untuk melakukan praktikum 3.3 3.4 11.22 5 Belum tertatanya lembaga laboratorium 3.1 3.1 9.61 6 Belum adanya komitmen kuat untuk mengelola laboratorium kimia secara profesional 2.9 2.9 8.41 7 Jadwal praktikum yang belum terkoodinir dengan baik 2.7 3 8.1 8 Penyimpanan bahan kimia yang tidak sesuai pada tempatnya 3 3.1 9.3
9 Belum adanya kartu pemakaian bahan kimia dan alat laboratorium 3.1 3.2 9.92 10 Pecahnya alat laboratorium yang terbuat dari kaca 3.1 3.2 9.92 11  Kebakaran pada laboratorium 2.3 2.9 6.67 12 Pemakaian bahan kimia yang tidak sesuai prosedur 2.9 3 8.7 13 Belum adanya pelabelan yang jelas pada bahan kimia yang aman dan beracun 2.6 3.2 8.32 14 Kurangnya pemahaman tentang keselamatan diri di laboratorium 2.9 3.1 8.99
Dari  tabel  di  atas  menunjukkan  bahwa  rata-rata  setiap  risiko  yang  diidentifikasi  di laboratorium kimia Universitas Maritim Raja Ali Haji berada pada skala kemungkinan yang  sering  dan  skala  dampak  yang  tinggi.  Skala  ini  menunjukkan  bahwa  risiko  di laboratorium  kimia  cukup  tinggi  dan  perlu  adanya  penangan/mitigasi  khusus  untuk mengendalikan  risiko  yang  terjadi.  Terlihat  juga  bahwa  tingkat  risiko  yang  paling tinggi  berada  pada  skor  12.24  yaitu  risiko  belum  tersedianya  ruang  laboratorium khusus  untuk  prodi  pendidikan  kimia  dan  tingkat  risiko  yang  paling  rendah  berada pada skor 6.67 yaitu risiko kebakaran pada laboratorium.
Selanjutnya  menetapkan  tingkat  risiko  yang  telah  didapatkan.  Tingkat  risiko merupakan kriteria penerimaan risiko terhadap badan/orang yang bertanggungjawab terhadap risiko tersebut. Penetapan tingkat risiko dijelaskan pada tabel 7 berikut.
Tabel 7. Penetapan tingkat risiko
Tingkat
risiko Kriteria untuk Penerimaan Risiko Yang
bertanggungjawab 1 - 4 Dapat diterima Kepala Laboratorium 5 - 8 Diperlukan pengendalian
yang cukup
Kepala Laboratorium
9 - 12 Harus menjadi perhatian manajemen dan diperlukan Kepala Instansi
pengendalian yang sangat baik
13 - 16 Tak dapat diterima, jika
harus diterima diperlukan pengendalian yang terbaik Kepala Instansi
Berdasarkan tabel di atas, risiko di laboratorium kimia rata-rata memiliki tingkat risiko di  dua  skala  saja,  yaitu  pada  skor  5-8  dan  skor  9-12.  Risiko  yang  diidentifikasi  di laboratorium  kimia  Universitas  Maritim  Raja  Ali  Haji  semuanya  perlu  menjadi perhatian dan juga memerlukan pengendalian ataupun pengelolaan dan manajemen yang baik, sehingga bisa meningkatkan kualitas dan sistem tata kelola laboratorium kimia ke depannya. Hal ini tidak terlepas dari pengawasan dan tanggungjawab dari kepala laboratorium maupun pimpinan instansi.

## IV. KESIMPULAN DAN SARAN

## Kesimpulan
1.  Identifikasi risiko di laboratorium kimia Universitas Maritim Raja Ali Haji pada 3 aspek yaitu pengadaan ruang laboratorium, pengadaan alat dan bahan kimia habis pakai serta tata kelola dan penggunaan laboratorium kimia terdapat 14 potensi risiko yang terjadi maupun yang mungkin terjadi.
2.  Berdasarkan hasil analisis penilaian risiko laboratorium kimia Universitas Maritim Raja Ali Haji yang telah dilakukan melalui metode semi kuantitatif bahwa hasil skor rata-rata skala kemungkinan berada pada skala sering dan skala dampak berada pada skala tinggi.
3.  Dari segi tingkat risiko, didapatkan hasil tingkat risiko rata-rata tinggi dan sangat perlu penanganan khusus untuk mengendalikan risiko di laboratorium kimia guna meningkatkan kualitas dan sistem tata kelola laboratorium kimia Universitas Maritim Raja Ali Haji

## Saran
1.  Hasil  penilaian  risiko  laboratorium  kimia  bisa  menjadi  awal  dari  tolak  ukur untuk memperbaiki kekurangan dan menambahbaikkan segala sesuatu yang
dianggap sebagai risiko  sehingga dapat mencegah ataupun mengurangi hal- hal yang dapat menghambat jalannya pengelolaan laboratorium kimia.
2.  Sistem pengelolaan ataupun manajemen laboratorium kimia haruslah segera diwujudkan  dan  dilakukan  dengan  sangat  baik,  melalui  perencanaan  yang matang  dan  kerjasama  dari  semua  pihak  sehingga  dapat  mencapai  tujuan akhir guna meningkatkan kualitas serta sistem tata kelola laboratorium kimia yang efektif dan maksimal.

## V.  DAFTAR PUSTAKA
Cross, Jean. 2000. SESC9211 Risk Management. The University of New South Wales, Sidney.
Kartiasa, Nyoman. 2006. Laboratorium Sekolah dan Pengelolaannya .Pudak Scientific.Bandung.
Lubis, M. 1993. Materi Pokok Pengelolaan Laboratorium IPA .Universitas Terbuka.Jakarta.
Moran, L. & Masciangioli, T. 2010. Keselamatan dan keamanan laboratorium kimia (terjemahan). Washington DC: National Academy of sciences.
Ramli, Soehatman.2010. Sistem Manajemen Keselamatan dan Kesehatan Kerja.
Dian Rakyat, Jakarta.
Samardelis, J. & Cappucci, W. (2009). Applied Quality Risk Management: Case Study-Laboratory-Compputerized Systems. Pharmaceutical Engineering , 29(5):
1-5.
Suardi, Rudi. 2005 . Sistem manajemen Keselamatan dan Kesehatan kerja. PPM. Jakarta.