Jurnal Olahraga & Kesehatan Indonesia Volume 2 Nomor 1 (2021) E-ISSN: 2747-061X available online at https://jurnal.stokbinaguna.ac.id/index.php/jok

## MANAJEMEN PEMBINAAN PRESTASI DI SEKOLAH SEPAK BOLA
Alif Wahyu Edi Wijaya 1 *
1 Universitas PGRI Semarang, Jawa Tengah, Indonesia, 50232
* Coressponding Author: alifwijaya2977@gmail.com

## Keterangan
__________________
Rekam Jejak: Received , Oktober 2021 Revised , November 2021 Accepted , Desember 2021
____________________
Kata Kunci:
Manajemen Pembinaan, Prestasi, Sekolah Sepak Bola.

## Abstrak
______________________________________________________
Latar belakang dalam penelitian ini adalah baiknya prestasi SSB Putra Arisa dalam pembinaan  prestasi.  Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  seberapa  baik manajemen prestasi sepak bola usia dini di SSB Putra Arisa Semarang. Penelitian merupakan  penelitian  deskriptif  kualitatif.  Instrumen  yang  digunakan  adalah instrument  observasi,survei,wawancara  dan  dokumentasi.  Subjek  penelitian  ini adalah  pengurus  SSB  Putra  Arisa,  yang  meliputi  manajemen  SSB,pelatih-pelatih SSB  dan  orang  tua  murid  SSB.  Teknik  analisis  yang  dilakukan  adalah  dengan menggunakan  teknik  triangulasi  data.  Hasil  penelitian  ini  menunjukkan  bahwa manajemen  sepak  bola  usia  dini  SSB  Putra  Arisa  sudah  dilakukan  dengan  baik dengan  membuat  program  pembinaan  SSB  yang  sudah  mengikuti  pedoman  dari PSSI  dan  melakukan  pengawasan  didalam  kegiatan  program.  Pelatih  SSB  Putra Arisa  sudah  banyak  yang  mempunyai  licensi  kepelatihan,  kehadiran  siswa  SSB belum  baik  karena  kegiatan  sekolah  sore  dan  kondisi  lapangan  sepak  bola  yang sudah  baik  mempunyai  2  lapangan  untuk  latihan  yang  sudah  standar  dari  fifa menjadi faktor utama program sepak bola usia dini SSB Putra Arisa sudah berjalan dengan baik.

## Copyright © 2021
Jurnal Olahraga & Kesehatan Indonesia

## alifwijaya2977@gmail.com

## PENDAHULUAN
Olahraga sangat memegang peranan yang penting di dalam kehidupan seharihari. Banyak yang melakukan aktivitas ini mulai dari mengisi waktu, terapi, menyehatkan badan dan masih banyak  lagi  hal  yang  lainya  (Susanto  &  Lismadiana,  2016).  Olahraga  sendiri  adalah  segala kegiatan  yang  sistematis  untuk  mendrong,  membina,  serta  mengembangkan  potensi  jasmani, rohani, dan sosial (Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 3 Tahun 2005 Tentang Sistem Keolahragaan Nasional Pasal 1 Ayat 4). Olahraga sendiri memiliki sifat yang universal, bahkan olahraga disebut sebagai bahasa universal dunia. Melalui olahraga, orang dari negara dan bahasa yang  berbeda  akan  tetapi  memiliki  kesamaan  minat  pada  jenis  olahraga  yang  sama  akan  bisa saling terhubung dan mengerti tanpa perlu dijelaskan (Wicaksana, 2015).
Olahraga sepak bola masuk di Indonesia ketika masa penjajahan Belanda. Pada awalnya hanya  orang-orang  tertentu  saja  yang  memainkan  sepak  bola.  Lama  kelamaan  olahraga  ini berkembang dan dimainkan oleh masyarakat dari kota besar hingga ke kota-kota kecil (Mutholib, 2013).  Di  Indonesia  olahraga  sepak  bola  adalah  olahraga  yang  paling  digemari  dibandingkan olahraga-olahraga yang lain. Sepak bola sudah menjadi olahraga favorit bagi masyarakat, banyak yang melakukan olahraga ini dari berbagai kalangan baik di kota maupun di desa, mulai dari anak- anak, dewasa bahkan sampai wanita (Kismono & Dewi, 2021). Sepak bola di Indonesia sudah berkembang cukup pesat yang awalnya olahraga ini hanya dilakukan untuk sekedar bersenang- senang ataupun hanyak untuk mengisi waktu luang, setelah diadakanya sebuah kompetisi banyak juga yang beriminat untuk tetap melakukan olahraga sepak bola untuk mendapatkan prestasi serta membawa  bangga  dan  negara.  Sesuai  TAP  MPR  NO.II/MPR/88  tentang  pembinaan  prestasi. Untuk mencapai prestasi olahraga bukanlah pekerjaan yang mudah namun juga tidak menutup kemungkinan untuk tercapai (Ridwan, 2020).
Olahraga prestasi adalah olahraga yang dilakukan dan dikelola secara professional dengan tujuan  untuk  memperoleh  prestasi  maksimal  dalam  cabangcabang  olahraga  tertentu  .  Dalam menjalankan  pengelolaan  juga  perlu  di  lakukan  pembinaan  yang  baik,  dan  diperlukan  suatu organisasi  yang  professional  untuk  membina  atlet  menjadi  atlet  yang  berprestasi.  Salah  satu pembinaan  prestasi  sepak  bola  adalah  sekolah  sepak  bola  (SSB)  yang  tersebar  di  seluruh Indonesia (Yulianto, 2020). Sekolah sepak bola (SSB) adalah tempat untuk pembinaan yang tepat untuk membina calon-calon atlet sepak bola yang memiliki bakat dan minat. Untuk mencapai prestasi  yang  maksimal  diperlukan  pembinaan  prestasi  dalam  jangka  panjang  dan  terencana secara  konsisten  yang  dilakukan  sejak  usia  dini  Sekolah  sepak  bola  (SSB)  merupakan  wadah pembinaan sepak bola usia dini yang paling tepat, saat ini sekolah-sekolah sepak bola kebanjiran siswa.  Hal  ini  merupakan  fenomena  bagus  mengingat  peran  sekolah  sepak  bola  sebagai  akar pembinaan  prestasi  sepak  bola  nasional  yang  mampu  memasok  pemain  bagi  klub  yang membutuhkan. Tujuan utama SSB sebenarnya untuk menampung dan memberikan kesempatan bagi siswanya dalam mengembangkan bakatnya. Disamping itu juga memberikan dasar yang kuat tentang bermain sepak bola yang benar termasuk di dalamnya membentuk sikap, kepribadian dan perilaku yang baik (Rohman, 2017).
Zaman  modern  seperti  sekarang,  karena  sepak  bola  telah  menjadi  olahraga  yang  paling populer, sangat wajar bila olahraga sepak bola diharapkan bisa meraih prestasi sebaik mungkin. Dalam  menjalankan  program  latihan  sepak  bola  di  sekolah  sepak  bola  harus  mengedepankan unsur  menyenangkan,  karena  anak-anak  sangat  menyukai  permainan  yang  bersifat menyenangkan.  Model  permainan  yang  menyenangkan  ini  tetap  harus  bisa  mengembangkan multilateral skill yang dibutuhkan dalam permainan sepak bola, sehingga program latihan yang diterapkan  secara  menyenangkan  untuk  anak-anak  akan  tetap  efektif  dan  efisien  mencapai tujuannya. Latihan yang menyenangkan dalam bentuk permainan yang sesuai untuk sepak bola juga bisa dijadikan cara untuk mengukur tujuan yang hendak dicapai, misalnya dengan permainan bisa digunakan untuk mengungkapkan ketercapaian kebugaran (Ridwan & Irawan, 2018).

## Alif Wahyu Edi Wijaya alifwijaya2977@gmail.com
Manajemen  program  latihan  untuk  anakanak  sekolah  sepak  bola  harus  sesuai  dengan kapasitas dan karakteristik anak-anak. Manajemen program latihan untuk anak-anak hendaknya mengembangkan  kapasitas  aerobik  karena  masa  anak-anak  merupakan  masa  keemasan mengembangkan  kapasitas  aerobik  secara  maksimal.  Sangat  minimnya  prestasi  sepak  bola Indonesia, Persatuan Sepak bola Seluruh Indonesia (PSSI) sebagai induk organisasi yang paling tinggi  di  Indonesia  dalam  rangka  memajukan  prestasi  sepak  bola  nasional  harus  lebih  giat mengadakan pelatihan-pelatihan terhadap pelatih yang belum mempunyai lisensi, mengadakan kejuaran-kejuaraan berbagai kelompok umur. Hal ini dimaksudkan supaya Indonesia mempunyai pelatih-pelatih  yang  handal  dan  untuk  mencari  bibit-bibit  pemain  yang  tersebar  di  seluruh Indonesia. Sekolah Sepak bola (SSB) merupakan tempat yang tepat bagi anak-anak yang memiliki kemauan untuk menjadi pemain sepak bola. Di Sekolah Sepak bolah (SSB) anak-anak dilatih dan dibina sebaik mungkin untuk mencapai cita-cita yang diinginkan (Lubis et al., 2020).
SSB  Putra  Arisa  Semarang  ini  selama  dalam  pembinaannya  dari  tahun  ke  tahun  telah banyak  menghasilkan  pemain-pemain  yang  berkualitas  dan  berprestasi  baik  dari  kelompok pemain  usia  dini  dan  pemain  usia  remaja.  Dalam  kelompok  usia  16  tahun  SSB  Putra  Arisa Semarang memiliki prestasi yang membanggakan karena pemain hasil binaan bergabung dengan PSIS  Junior  dalam  ajang  EPA.  Keberhasilan  dalam  pembinaan  tentu  saja  dicapai  melalui serangkaian usaha dan kinerja dari pengelolaan program latihan, proses latihan sekolah sepak bola Putra Arisa Semarang Data manajemen program latihan itu bermanfaat untuk mengetahui tingkat ketercapaian  program  latihan  yang  digunakan  oleh  sekolah  sepak  bola  Putra  Arisa  Semarang. Data manajemen program latihan yang diperoleh juga bisa dimanfaatkan untuk perbaikan proses latihan  bagi  sekolah  sepak  bola  yang  belum  menerapkan  program  latihan  yang  sistematis, berkelanjutan  dan  berkesinambungan.  Dengan  berbagai  permasalahan  di  atas,  peneliti  akan mencari “Manajemen Pembinaan Prestasi di SSB Putra Arisa Semarang Tahun 2021”.

## METODE
Penelitian  ini  dilaksanakan  di  SSB  Putra  Arisa  Semarang  dengan  waktu  1  minggu Rancangan  sebuah  penelitian  memberi  arti  terhadap  data  tentang  bagimana  mengumpulkan, menyajikan dan menganalisa data, rancangan pada penelitian ini menggunakan Jenis penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian dilakukan sebagai sebuah cara untuk memecahkan masalah. Ada banyak jenis masalah dalam pendidikan jasmani kesehatan dan olahraga. Dalam pemecahannya menggunakan  berbagai  jenis  penelitian  yang  sesuai  (Yusuf,  2016).  ”Jenis  penelitian  adalah penggolongan penelitian berdasarkan pedoman dari segi mana penggolongan itu di tinjau”. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian deskriptif kualitatif adalah penelitian yang bermaksud untuk memahami fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian misalnya, perilaku persepsi, motivasi, tindakan dan lain-lain, secara holistik dan dengan cara deskripsi dalam bentuk kata-kata dan bahasa, pada suatu konteks khusus  yang  alamiah  dan  dengan  memanfaatkan  berbagai  metode  alamiah.  Penelitian  ini dilaksanakan  di  SSB  Putra  Arisa  Semrang.  Pada  dasarnya  penelitian  ini  bertujuan  untuk mengetahui manajemen prestasi Manajemen Pembinaan Prestasi Di SSB Putra Arisa Semarang Tahun 2021. Instrumen penelitian adalah alat-alat yang akan digunakan untuk mengumpulkan data, instrumen penelitian ini dapat berupa kuesioner, formulir observasi, formulir-formulir lain yang  berkaitan  dengan  pencatatan  data  dan  sebagainya.  Berdasarkan  kajian  yang  dilakukan terhadap permasalahan yang ada serta kerangka berpikir dalam suatu penelitian maka disusunlah satu  instrumen  penelitian  yang  dipilih  dalam  penelitian  ini  adalah  menggunakan  teknik wawancara (Setyosari, 2016).

## HASIL & PEMBAHASAN
SSB Putra Arisa didirikan pada tahun 2008. Pendiri saat itu iyalah dari Pihak PT. Arisa Mandiri  Pratama  kemudian  diserahkan  kepada  Bapak  Djoko  untuk  mengemban  tugas  sebagai Ketua  SSB  Putra  Arisa,  namun  pada  tahun  2019  dikarenakan  Bapak  Djoko  Pensiun  dari

## Alif Wahyu Edi Wijaya alifwijaya2977@gmail.com
perusahan maka tongkat estafet ketua diberikan kepada Bapak Rofiq. SSB Putra Arisa didirikan bertujuan untuk menampung minat dan bakat usia dini di bidang sepak bola, dan juga sebagai klub yang berdiri untuk pembinaan olahraga sepak bola diusia pelajar. Maka dari itu dibentuklah suatu klub olahraga sepak bola SSB Putra Arisa Semarang. Dalam wawancara yang didapat oleh peneliti  Struktur  organisasi  SSB  Putra  Arisa  terdiri  dari  penanggung  jawab,  ketua,  sekretaris, bendahara direktur teknik serta pelatih.
Berdasarkan penelitian yang dilakukan oleh peneliti, sumber dana yang ada di SSB Putra Arisa  yang  utama  berasal  dari  perusahan  yang  kedua  berasal  dari  Iuran  per  bulan  sebesar  Rp 20.000  yang  dibayarkan  setiap  awal  bulan.  Untuk  dana  dari  perusahaan  apabila  ada  tim  yang bertanding keluar atau mengikuti sebuah turnamen maka perusahan memberikan keringan sebesar 50% dari pengeluaran tim dan sisa nya ditanggung oleh orang tua wali siswa. Perekrutan pengurus SSB  Putra  Arisa  didasarkan  pada  hasil  rapat  yang  diadakan  bersama  pihak  perusahaan, manajemen dan pelatih. Dari data yang diperoleh di atas dapat disimpulkan bahwa SSB Putra Arisa  memiliki  kepengurusan  yang  baik  hal  ini  dibuktikan  selama  periode  setahun  setiap  3-4 bulan sekali diadakan rapat untuk mengevaluasi kinerja pelatih dan manajemen serta menerima masukan dari orang tua.
Perekrutan atlet SSB Putra Arisa juga memiliki alur yang hampir sama dengan SSB lainnya yaitu  dengan  cara  calon  atlet  mendaftar  dengan  menyerahkan  akta  kelahiran,  KK,  dan  uang pendaftaran. Mengenai uang pendaftaran untuk SSB Putra Arisa memberlakukan nominal sebesar Rp 100.000, yang mendapatkan seragam latihan satu stel sehingga siapapun dapat berpartisipasi menjadi atlet SSB Putra Arisa. Jadi SSB Putra Arisa tidak melakukan seleksi untuk calon atlet karena  SSB  Putra  Arisa  memiliki  misi  untuk  mencetak  pemain  yang  mempunyai  kemampuan bermain yang bagus dan berkualitas.
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, bahwa kualitas atlet SSB Putra Arisa dapat dikatakan baik. Ini ditunjukkan dengan prestasi yang didapat dan bisa memenangkan setiap pertandingan yang dilakukan. Untuk jumlah atlet berdasarkan data yang diperoleh  pada  tahun 2021 SSB Putra Arisa memiliki jumlah yang cukup tinggi.
Tabel 1 . Jumlah Atlet Kelompok Umur Jumlah Atlet KU-9 22 KU-10 14 KU-11 12 KU-12 23 KU-13 19 KU-14 20 KU-15 & 16 14 Total 124
Dari  data  yang  diperoleh  di  atas  disimpulkan  bahwa  perekrutan  atlet  SSB  Putra  Arisa adalah  dengan  cara  mendaftar  dengan  menyerahkan  akta  kelahiran,  kartu  keluarga,  dan  uang pendaftaran. Untuk jumlah atlet berdasarkan data yang diperoleh pada tahun 2021 masing-masing berjumlah 124 atlet. Namun dari jumlah atlet yang terdaftar tidak sesuai dengan atlet yang datang tiap latihan yang hanya berjumlah sekitar 70% dari jumlah total atlet. Sedangkan untuk kualitas atlet SSB Putra Arisa dapat dikatakan baik. Hal ini ditunjukkan dengan prestasi yang didapat oleh SSB Putra Arisa tersebut dalam berbagai pertandingan, kejuaraan, kompetisi, dan juga uji coba Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, bahwa kualitas pelatih SSB Putra Arisa dikatakan  baik,  ini  dikarenakan  pelatih  SSB  Putra  Arisa  mengenal  sistem  pelatihan  dan menjalankan  program  yang  telah  dirancang  dan  mempunyai  sifat  disiplin  yang  tinggi  dan

## Alif Wahyu Edi Wijaya alifwijaya2977@gmail.com
ketegasan kepada para atletnya. SSB Putra Arisa memiliki 8 orang pelatih, terdiri dari 1 pelatih penjaga  gawang,  dan  4  pelatih  bersertifikat  dan  3  pelatih  mantan  pemain  liga.  Semua  pelatih tersebut memiliki latar belakang pemain  sepak bola yang sebagian besar juga sudah memiliki sertifikat pelatih sehingga tidak perlu diragukan lagi kemampuan yang mereka miliki.
Pelatih  SSB  Putra  Arisa  berlatar  belakang  pemain  sepak  bola  dan  sudah  mengikuti pendidikan  penataran  pelatih  sehingga  sudah  mempunyai  sertifikat  pelatih.  Jadi  manajemen latihan  mereka  pun  lebih  terstruktur  dan  memiliki  target  yang  ingin  dicapai.  Dari  data  yang diperoleh diatas disimpulkan bahwa kualitas pelatih SSB Putra Arisa dapat dikatakan baik. Hal ini  dilihat  dari  sistem  pelatihan  dan  program  yang  dirancang  dan  dilaksanakan  dengan  baik. Pelatih  juga  sudah  hampir  semua  mengikuti  penataran  pelatih  dan  memiliki  sertifikat  sebagai pelatih. Dari semua pelatih yang ada di Putra Arisa berlatar belakang pemain sepak bola sehingga mampu dalam memberikan materi setiap latihan. Bagi pelatih yang belum memiliki sertifikat akan dibantu oleh perusahaan untuk mengikuti penataran pelatih secara bertahap.
Program  latihan  yang  dilakukan  oleh  SSB  Putra  Arisa  didasarkan  pada  kelas  masing- masing. Dimulai dari kelas pemula yaitu terdiri dari mereka yang baru saja masuk ke SSB dan belum mengetahui sama sekali mengenai permainan sepak bola. Latihan dilakukan 4 kali dalam satu  minggu.  Untuk  latihan  dasar  berupa  latihan  teknik  dasar  passing,  dribbling,  heading, shooting, cara lari yang meliputi jogging, lari biasa dan sprint. Sedangkan untuk kelas di atasnya dibedakan berdasarkan kemahiran dan keterampilan yang telah dikuasai. Selain latihan dasar yang diberikan, pelatih juga memberikan latihan lanjutan berupa latihan taktik, dan juga games untuk mengetahui  sejauh  mana  kemampuan  yang  mereka  kuasai.  Dalam  pemberian  program  latihan seperti latihan teknik dasar, latihan taktik, serta latihan fisik pada pembinaan prestasi pada SSB Putra Arisa dilaksanakan sesuai kelompok umur dan tingkat keterampilan atlet. Program latihan yang  telah  dibuat  sebagai  acuan  tahapan  latihan  jangka  panjang  dan  meliputi  latihan pembentukan, serta tahap latihan pemantapan yang disesuaikan dengan pedoman program latihan PSSI.
Untuk  pembinaan  mental  yang  dilaksanakan  oleh  SSB  Putra  Arisa  yaitu  dengan memberikan  latih  tanding  antar  sesama  atlet  SSB  Se  Kota  Semarang  dan  sekitarnya  maupun dengan  SSB  lain  yang  ada  di  luar  Kota  Semarang.  Di  samping  itu  SSB  Putra  Arisa  sering mengikuti  kompetisi  untuk  usia  dini,  itu  bertujuan  untuk  melatih  mental  dan  memberikan pengalaman bagi atlet usia dini. Di samping itu juga para atlet diberikan pengarahan saat di luar maupun di dalam latihan yang bertujuan meningkatkan sikap disiplin dan tertib dalam kehidupan sehari-hari.
SSB Putra Arisa telah banyak mengikuti berbagai kompetisi yang bersifat lokal, regional, maupun nasional. Pertandingan atau prestasi yang diraih oleh SSB Putra Arisa di tingkat lokal, regional dan nasional juga cukup banyak contoh pertandingan; Tingkat lokal: piala Askot PSSI Kota  Semarang  yang  diikuti  oleh  5  kelompok  usia  yaitu  KU-10,  KU-12,  KU-13  dan  KU-15. Tingkat Regional: Piala Top Score KU-15, Liga Muda KU-11. Tingkat Nasional: Piala Danone KU-10. Untuk pertandingan selama setahun SSB Putra Arisa mengikuti sebanyak minimal 3-5 kali  turnamen  resmi  yang  terdaftar  di  PSSI  atau  PSSI  kota.  Untuk  persahabat  itu  dari  pihak manajemen menyarankan 2 minggu sekali mengadakan atau mencari sparing partner ke sesama SSB se Kota Semarang atau luar Kota Semarang.
SSB  Putra  Arisa  mempunyai  fasilitas  untuk  tempat  pelatihan  dan  kesekretariatan. Kesekretariatan yang mereka miliki terletak tak jauh dari lapangan tempat latihan. Sedangkan untuk atlet disediakan fasilitas untuk latihan adalah sebagai berikut: 1) Lapangan sepak bola ada 2 tepatnya di Desa Kembangarum dan Desa Dolog, 2) Cone, 3) Gawang kecil, 4) kaos latihan atau  rompi.  Setiap  pelatih  mempunyai  cone  sendiri-sendiri  yang  di  fasilitasi  oleh  pihak manajemen. Fasilitas tersebut di atas digunakan sebagai sarana latihan teknik dan fisik pada atlet SSB  Putra  Arisa,  Sedangkan  untuk  dana  yang  digunakan  untuk  pembiayaan  SSB  Putra  Arisa didapat dari iuran atlet setiap bulan dan dana dari perusahaan. Iuran tersebut digunakan untuk biaya perawatan sarana dan prasarana yang digunakan untuk latihan. Dari data di atas disimpulkan

## Alif Wahyu Edi Wijaya
bahwa sarana dan prasarana yang dimiliki oleh SSB Putra Arisa sudah cukup memadai. Hal ini dapat dilihat dari lapangan sebagai tempat latihan, serta adanya bola, cone, rompi atau kostum latihan untuk atlet latihan.
Menurut hasil penelitian yang telah dilakukan di SSB Putra Arisa telah mencapai puncak prestasi  yang  baik  di  tingkat  Kabupaten,  karesidenan,  dan  provinsi,  ini  juga  tidak  lepas  dari peranan pelatih dan pengurus dalam rangka meningkatkan prestasi para pemain atau atlet.
Tabel 2 . Daftar Prestasi No. Nama Kejuaraan Prestasi 1 Piala Askot PSSI Kota Semarang KU-10 2021 Juara 3 2 Piala Muhamadiyah Se-Jateng dan DIY KU-15 2020 Juara 1 3 Piala KIKI Cup KU- 11 2021 Juara 1 4 Pusaka Satria Cup KU-12 2021 Juara 2 5 Putra Podorejo Cup KU-12 2021 Juara 1 6 Putra Bhumipala Cup KU-12 2021 Juara 1 7 Festival Sepak bola Anniversay SSB PRPM ke-1 KU-13 se- Jateng 2021 Juara 2 8 Surakarta U-14 Youth Championship Se-Jateng dan DIY 2021 Juara 3

## SIMPULAN
Berdasarkan  hasil  penelitian  dan  pembahasan  yang  diperoleh,  maka  dapat  ditarik kesimpulan sebagai berikut : 1.Dalam pengelolaan organisasi SSB SSB Putra Arisa tahun 2021 dijalankan dengan baik, meskipun masih banyak kendala diantaranya minimnya fasilitas, adanya dukungan dari perusahaan PT. Arisa Mandiri Pratama untuk membantu masalah keuangan SSB Putra Arisa. 2.Perekrutan atlet SSB Putra Arisa adalah dengan cara calon atlet mendaftar dengan menyerahkan  akta  kelahiran,  KK,  dan  uang  pendaftaran.  Jadi  siapapun  dapat  berpartisipasi menjadi atlet SSB Putra Arisa yang ada di Kota Semarang. Jadi SSB Putra Arisa tidak melakukan seleksi untuk calon atlet karena ingin mencetak pemain yang mempunyai kemampuan yang bagus dan berkualitas. Untuk jumlah atlet berdasarkan data yang diperoleh pada tahun 2021 SSB Putra Arisa yang ada di Kota Semarang masingmasing berjumlah 124 atlet. Namun dari jumlah atlet terdaftar tidak sesuai dengan atlet yang datang tiap latihan yang hanya berjumlah sekitar 70-80 atlet.  3.  Para  pelatih  SSB  Putra  Arisa  hampir  semua  sudah  mengikuti  penataran  pelatih  dan memiliki sertifikat pelatih. Kualitas pelatih SSB Putra Arisa dapat dikatakan baik. Ini dikarenakan pelatih  SSB  yang  ada  di  Kota  Semarang  sudah  mengenal  sistem  pelatihan  dan  menjalankan program yang telah dirancang dan mempunyai sifat disiplin yang tinggi dan ketegasan kepada atletnya. 4. Pada pelaksanaan program pembinaan yang dilaksanakan oleh SSB Putra Arisa pada tahun 2021 telah tersusun melalui latihan yang direncanakan, dengan adanya latihan rutin setiap minggunya menurut kelompok umur yang sesuai dengan program pembinaan untuk peningkatan prestasi. 5. Sarana dan prasarana yang dimiliki SSB Putra Arisa sudah cukup memadai. Hal ini dapat dilihat dengan adanya dua lapangan sepak bola sebagai tempat latihan, serta adanya bola, cone, rompi atau kaos stim latihan untuk atlet latihan. Dan semuanya itu merupakan sarana dan prasarana  pendukung  untuk  mencapai  prestasi  yang  baik  6.  Prestasi  SSB  Putra  Arisa  dapat dikatakan  sangat  baik.  Prestasi  di  tingkat  kabupaten,  tingkat  karesidenan  dan  tingkat  provinsi sudah pernah dirasakan. Hal ini dikarenakan SSB yang ada di Kota Semarang didukung dengan organisasi dan pelatih yang memberikan pembinaan dengan baik kepada para atletnya.

## DAFTAR PUSTAKA
Kismono, A., & Dewi, R. (2021). Kontribusi simulasi game terhadap passing sepak bola.
Jurnal Olahraga Dan Kesehatan Indonesia , 1 (2 SE-Articles).
https://doi.org/10.55081/joki.v1i2.304

## Alif Wahyu Edi Wijaya alifwijaya2977@gmail.com
Lubis,  A.  E.,  Raharjo,  F.  M.,  &  Nugroho,  A.  (2020).  A  Model  of  Basic  Skill  Test  for Talent Scouting Soccer Athlete Candidates. 1st Unimed International Conference on Sport Science (UnICoSS 2019) , 79–86.
Mutholib, B. (2013). Survei Manajemen Pembinaan Prestasi Sekolah Sepak Bola (SSB) Camar Mas Java Kabupaten Semarang Tahun 2012. ACTIVE: Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation , 2 (6).
Ridwan, M. (2020). Kondisi Fisik Pemain Sekolah Sepakbola (SSB) Kota Padang. Jurnal Performa Olahraga , 5 (1), 65–72.
Ridwan,  M.,  &  Irawan,  R.  (2018).  Validitas  Dan  Reliabilitas  Tes  Kondisi  Fisik  Atlet Sekolah  Sepakbola  (Ssb)  Kota  Padang  “Battery  Test  Of  Physical  Conditioning.” Jurnal Performa Olahraga , 3 (02), 90.
Rohman, U. (2017). Evaluasi kompetensi pelatih sepakbola usia dini di sekolah sepakbola. Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga , 2 (2), 92–104.
Setyosari, H. P. (2016). Metode penelitian pendidikan & pengembangan . Prenada Media.
Susanto,  N.,  &  Lismadiana,  L.  (2016).  Manajemen  program  latihan  sekolah  sepakbola (SSB) GAMA Yogyakarta. Jurnal Keolahragaan , 4 (1), 98–110.
Wicaksana, B. A. (2015). Pembinaan Prestasi Sepak Bola di Sekolah Sepak Bola (ssb) Tugu  Muda  Kota  Semarang  Tahun  2012/2013. ACTIVE:  Journal  of  Physical Education, Sport, Health and Recreation , 4 (7).
Yulianto, W. W. E. (2020). Identifikasi keberbakatan sepak bola pada siswa sekolah sepak bola hizbul wathan yogyakarta. Journal Of Sport Education (JOPE) , 2 (2), 47–54.
Yusuf,  A.  M.  (2016). Metode  penelitian  kuantitatif,  kualitatif  &  penelitian  gabungan . Prenada Media.