IPJ 1 (2) (2017)

## INDONESIA PERFORMANCE JOURNAL
http://journal2.um.ac.id/index.php/jko
Pengembangan Model Latihan Passing dan Control pada Atlet Sepak Bola Usia Dini
Ardianta 1 , Imam Hariadi 2 
Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri  Malang

## Abstrak
Kata Kunci:
Passing,  Control, Sepak  Bola , Usia Dini Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model latihan passing dan control pada olahraga  sepakbola.    Penelitian  ini  menggunakan  rancangan  penelitian  dan pengembangan dari Borg dan Gall.  Subjek yang digunakan adalah anak latih usia dini di  Wesley Skill  Center Kota  Malang.    Teknik  analisis  penelitian  adalah  deskriptif persentase,  yaitu  untuk  mengolah  data  kuantitatif  dan  kualitatif,  instrument  yang digunakan adalah angket kuisioner.  Penelitian ini juga telah melalui beberapa uji ahli.
Hasil uji ahli media memperoleh skor 81%, uji ahli kepelatihan memperoleh skor 83%, dan  uji  ahli  sepakbola  memperoleh  skor  83%,  setelah  melalui  beberapa  uji  ahli kemudian  melaksanakan  uji  kelompok  kecil  yang  dilakukan  oleh  8  siswa  dan memperoleh  skor  82%,  kemudian  melaksanakan  uji  kelompok  besar  yang  dilakukan oleh  15  siswa  dan  memperoleh  skor  83%.    Dari  hasil  data  tersebut  dilakukan  analisis data untuk mengetahui tingkat validitas produk, sehingga produk pengembangan model latihan passing dan control yang  dikemas  dalam  bentuk  buku  panduan  ini  dinyatakan layak digunakan sebagai model latihan untuk anak latih usia dini di Wesley Skill Center Kota Malang.

## Abstract
This study aims to develop a model of passing and control exercises on soccer sports. This research uses research and development design from Borg and Gall. Subjects used are children train early in Wesley Skill Center Malang City. Technique of research analysis is descriptive percentage, that is to process quantitative and qualitative data, instrument used is questionnaire questionnaire. This study has also been through several expert tests. The test result of expert media obtained score of 81%, expert test get score 83%, and test of soccer expert get score 83%, after through some expert test then executing small group test conducted by 8 student and get score 82%, then executing test a large group conducted by 15 students and scored 83%. From the results of data are analyzed data to determine the level of validity of the product, so that the product development model of passing and control exercises that are packaged in the form of this manual is considered feasible to be used as an exercise model for early child training in Wesley Skill Center Malang.
© 2017  Universitas Negeri Malang
 Alamat korespondensi: Email : imam.hariadi.fik@um.ac.id ISSN 2597-3624
Olahraga  telah  menjadi  satu  kesatuan dengan  kehidupan  manusia.    Dikarenakan melalui  olahraga  manusia  dapat  menjaga kesehatannya.    Menurut  Maksum  (2008:2), “Olahraga  adalah  segala  aktivitas  fisik  yang sistematis  untuk  mendorong,  membina  dan
mengembangkan  potensi  jasmani,  rohani  dan sosial”.    Dimana  kita  ketahui  kesehatan  itu sendiri  merupakan  unsur  penting  dalam kelangsungan  kehidupan  manusia.    Pada perkembangan  selanjutnya,  olahraga  tidak hanya  dilihat  sebagai  sarana  untuk  menjaga
kesehatan  saja,  namun  juga  sebagai  salah  satu ajang  kompetisi  yang  membawa  nama  baik bangsa dan negara.  Oleh sebab itu, pembinaan prestasi  mendapat  perhatian  yang  lebih  dari berbagai kalangan.
Salah  satu  cabang  olahraga  yang mendapat  perhatian  besar  dari  berbagai kalangan adalah sepakbola.  Hal ini disebabkan karena  banyaknya  peminat  olahraga  ini dibanding  olahraga  lainnya.    Luxbacher  (2011: V)  mengatakan  “alasan  dari  daya  tarik sepakbola  terletak  dari  kealamian  permainan tersebut”.    Batty  (1986:4)  menjelaskan “sepakbola adalah sebuah permainan sederhana dan rahasia dari permainan sepakbola yang baik adalah  melakukan  hal-hal  yang  sederhana sebaik-baiknya”.
Dewasa ini perkembangan sepakbola di Indonesia  begitu  pesat.    Salah  satu  yang mendasari pernyataan tersebut ialah munculnya sekolah  sepakbola  (SSB)  di  banyak  daerah  di Indonesia.    Sekolah  sepakbola  sangat  digemari baik  oleh  anak  maupun  orang  tua.    Dalam sekolah  sepakbola  (SSB)  anak  dilatih  teknik, meningkatkan  kondisi  fisik,  pemahaman  taktik dan  juga  psikologis  anak.    Oleh  sebab  itu banyak orang tua yang memasukkan anaknya di sekolah sepakbola (SSB) yang dikehendaki.
Sayangnya,  sekolah  sepakbola  (SSB) kebanyakan  tidak  dapat  memaksimalkan kemampuan  anak  latihnya.    Banyak  hal  yang menjadi  penyebabb  diantaranya  fasilitas  yang tidak  memadai,  federasi  yang  kacau  balau, kebiasaan  yang  tidak  membangun  seperti pencurian  umur  dan  tindakan  lainnya  yang tidak  terpuji  selain  itu  adalah  ketidakmampuan pelatih  dalam  memberikan  program  latihan yang berkualitas.
Pembinaan  sejak  usia  dini  mutlak dilakukan  jika  seebuah  negara  ingin  berbicara banyak  di  kancah  internasional.    Johan  Cruyff dikutip dari Dasar Sepakbola Modern (2008:23) mengatakan  “jangan  harap  seorang  pemain dapat  menjadi  pemain  hebat  apabila  pada  saat ia  berumur  14  tahun  teknik-teknik  dasar  belum dikuasainya”.    Dalam  menjadikan  anak  mahir dalam  melakukan  teknik-teknik  dasar  sebelum usia  14  tahun  dibutuhkan  pelatihan  yang  tepat dan berkualitas
Menurut
Sucipto (2000:17), “untuk bermain sepakbola dengan baik pemain dibekali dengan teknik dasar yang baik.  Beberapa teknik dasar  yang  perlu  dimiliki  pemain  sepakbola adalah  menendang  ( kicking ),  menghentikan ( stoping ),  menggiring  ( dribbling ),  menyundul ( heading ),  merampas  ( tackling ),  lemparan  ke
dalam  ( throw-in ),  dan  menjaga  gawang ( goalkeeping )”. Passing dan control merupakan  komponen yang  penting  dalam  sepakbola  dan  harus diajarkan  sejak  usia  dini.    Dengan  harapan semakin  lama  anak  berlatih passing akan meningkatkan keterampilannya kedepan. Dengan  keterampilan  tiap  individu  yang  baik diharapkan kualitas sebuah tim meningkat.
Dalam  meningkatkan  kemampuan passing dibutuhkan  latihan.    Menurut  Budiwanto (2012:1),  “latihan  olahraga  untuk  mencapai prestasi  yang  tinggi  di  masa  sekarang  tidak hanya  sekedar  melakukan  olahraga,  tetapi sudah  merupakan  suatu  proses  yang  kompleks, metodologis, canggih  dan  memerlukan waktu”. Dapat  dikatakan  prestasi  yang  dikehendaki dapat
diraih oleh latihan yang berkesinambungan.    Model-  model  yang digunakan  pun  hendaknya  beragam  guna mengurangi  kejenuhan  dari  seorang  atlet.
Harsono (2004:11)
mengatakan “untuk mencegah  kebosanan  berlatih,  pelatih  harus kreatif  dan  pandai  menerapkan  variasi-variasi dalam latihan.  Dalam mengembangkan variasi latihan  dapat  disajikan  dalam  bentuk drills atau games . Saat  wawancara  dengan  pelatih,  peneliti melakukan  penelitian  awal.    Pengamatan  awal tersebut dilakukan pada saat sesi latihan Wesley Skill  Center di  lapangan  Wesley School di  Kota Malang yaitu pada tanggal 15 dan 18 November 2016.  Dari pengamatan awal tersebut diketahui bahwa  dari  20  pemain,  17  pemain  (85%) diantaranya  telah  melakukan  teknik dribbling dengan  baik  dan  benar  (2)  dari  20  pemain,  15 (75%)  diantaranya  telah  melakukan  teknik shooting dengan  benar  dan  akurat,  (3)  dari  20 pemain,  10  (50%)  melakukan  teknik passing dengan  baik  dan  akurat.    Dari  data  yang diperoleh,  diketahui  bahwa  persentase  pemain usia  dini  di  Wesley  Skill  Center  Kota  Malang ini kurang menguasai teknik passing .  Menyadari hal  tersebut,  maka  para  pemain  diharuskan untuk  meningkatkan  lagi  keterampilan passing dengan  cara  memberikan  variasi  model  latihan baik melalui drills maupun games .
Didasari  pada  masalah  yang  ada,  maka peneliti ingin menemukan solusi dari permasalahan
tersebut yaitu dengan
mengembangkan  model  latihan passing dan control yang  berjudul  “Pengembangan  Model Latihan Passing dan Control Pada  Atlet Sepakbola  Usia  Dini Skill  Center Wesley School Kota Malang”.

## METODE
Dalam  metode  penelotian  ini  peneliti menggunakan metode model penelitiian pengembangan.    Penelitian  ini  mempunyai tujuan untuk mengembangkan atau menghasilkan  suatu  produk  untuk  kepentingan tertentu.    Kemudian  produk  tersebut  dievaluasi oleh para ahli agar produk yang dikembangkan menjadi produk yang benar-benar diharapkan.
Dalam  mengembangkan  model  latihan passing dan control pada atlet usia dini di Wesley Skill    Center Kota  Malang  ini  peneliti menggunakan  model  prosedural  adalah  model yang menggariskan langkah-langkah yang harus diikuti  untuk  menghasilkan  produk.    Dalam penelitian  dan  pengembangan  model  latihan passing dan control ,  peneliti  mengacu  pada metode  pengembangan  dari  Borg  &  Gall (1983:775).    Langkah-langkah  rancangan tersebut ialah sebagai berikut: Langkah-langkah rancangan  tersebut  adalah  sebagai  berikut:  (1) penelitian dan pengumpulan data informasi, (2) perencanaan,  (3)  mengembangkan  bentuk produk, (4) uji coba lapangan awal. Uji coba di lapangan  pada  1  sampai  3  sekolah  dengan  6 sampai  dengan  12  subjek  uji  coba  (guru). Selama  uji  coba  di  adakan  pengamatan, wawancara dan pengedaran angket, (5) merevisi hasil uji coba. Memperbaiki atau menyempurnakan  hasil  uji  coba,  (6)  uji  coba lapangan.  Melakukan  uji  coba  yang  lebih  luas pada  5  sampai  dengan  15  sekolah  dengan  15 sekolah  dengan  30  sampai  dengan  100  orang subjek  uji  coba,  (7)  penyempurnaan  produk hasil  ujicoba  lapangan.  Menyempurnakan  pro- duk  hasil  uji  lapangan,  (8)  uji  pelaksanaan lapangan. Dilaksanakan pada 10 sampai dengan 30  sekolah  melibatkan  40  sampai  dengan  200 subjek,  (9)  penyempurnaan  produk  akhir. Penyempurnaan  didasarkan  masukan  dari  uji coba pelaksanaan lapangan, (10) diseminasi dan implimentasi.  penyebaran  dan  pelaksanaan laporan  pada  produk  pada  saat  pertemuan profesional  dalam  jurnal  bekerja  dengan bertanggung  jawab  kepada  distribusi  komersial memonitor  distribusi  untuk  menyediakan kualitas control.
Peneliti  menggunakan  metode  tersebut dikarenakan kesesuaian
antara metode pengembangan
dengan produk yang dikembangkan,
tetapi peneliti tidak menggunakan  metode  pengembangan  secara keseluruhan, peneliti hanya menggunakan tujuh langkah  berdasarkan  pertimbangan  kebutuhan guna  menghasilkan  produk  pengembangan
model  latihan passing dan control untuk  anak latih  usia  dini  di  Wesley Skill  Center Kota Malang.
Adapun  langkah-langkah  yang  akan dicapai oleh peneliti adalah sebagai  berikut: (1) analisis  kebutuhan.    Pengumpulan  informasi mengenai  keadaan  di  lapangan.    Analisis kebutuhan  tersebut  dapat  dilakukan  dengan mengkaji  keadaan  dilapangan,  observasi  serta wawancara  kepada  pelatih  Wesley Skill  Center mengenai  kebutuhan  akan  latihan passing dan control .  Analisis kebutuhan merupakan langkah- langkah  yang  digunakan  untuk  mengetahui apakah  produk  yang  akan  dikembangkan diterima  oleh  subyek  atau  tidak.    Hasil  dari observasi  dihimpun  menggunakan  angket kepada  pelatih  dan  melihat  kemampuan  anak latih  ketika  dilakukan  tes.    Dari  hasil  analisis kebutuhan akan ditindaklanjuti dengan mengembangkan produk, (2) proses pembuatan produk  awal.    Proses  pengembangan  model- model  latihan  yaitu  dengan  menambah  model latihan passing dan control dibuat  dalam  media buku  guna  mudah  dibawa  dan  tidak membutuhkan media player untuk membaca nya.
(3)  evaluasi  ahli.    Produk  awal  dari pengembangan model latihan passing dan control ini akan dievaluasi oleh 3 ahli yaitu ahli media, ahli kepelatihan, dan ahli sepak bola.  Para ahli berperan  dalam  pemberian  saran  dalam penyempurnaan  produk  yang  akan  diuji  di lapangan.    (4)  revisi  produk.    Setelah mendapatkan  saran  dari  semua  ahli,  maka dilanjutkan  dengan  merevisi  produk  sesuai saran  dan  masukan  ahli,  yang  nantinya  akan digunakan  untuk  uji  kelompok  kecil  dan  besar, (5) uji coba kelompok kecil.  Uji coba kelompok kecil dilakukan di Wesley Skill Center sebanyak 8 anak  latih  dengan  cara  mengisi  angket,  (6)  uji coba kelompok besar.  Uji coba kelompok besar dilakukan  sebanyak  15  anak  latih  dengan  cara mengisi  angket,  (7)  revisi  produk  akhir.  Hasil akhir produk ialah berupa model latihan passing dan control untuk anak latih usia dini di Wesley Skill  Center yang  dikemas  dalam  buku  panduan yang  telah  melalui  uji  ahli  dan  uji  lapangan. Data  yang  diperoleh  berupa  data  kualitatif  dan kuantitatif.
Data  kualitatif  merupakan  data  yang berupa  kalimat  yang  diperoleh  dari  saran  para ahli  serta  uji  coba  (kelompok  kecil)  dan  uji lapangan  (kelompok  besar).    Sedangkan  data kuantitatif  merupakan  data  berupa  angka  yang diperoleh dari analisis kebutuhan, yaitu evaluasi ahli,  serta  uji  coba  (kelompok  kecil)  dan  uji lapangan  (kelompok  besar)  yang  diperoleh  dari
pengisian  angket.    Teknik  analisis  data  pada penelitan  dan  pengembangan  model  latihan passing dan control untuk  anak  latih  usia  dini menggunakan  teknik  analisis  kuantitatif  dan kualitatif.    Menurut  Sugiyono  (2012:335) analisis  data  kualitatif  adalah  bersifat  induktif, yaitu  suatu  ana-lisis  berdasarkan  data  yang diperoleh,  selanjutnya  dikembangkan  pola hubungan tertentu atau menjadi hipotesis.

## HASIL
Pada  Tabel  1  disajikan  rangkuman  data hasil analisis kebutuhan yaitu berupa wawancara  dengan  pelatih  Wesley Skill  Center dan  observasi  lapangan  kepada  20  anak  latih. Hasil  wawancara  dengan  pelatih  Wesley Skill Center, (1)  pelatih  menyatakan  bahwa  latihan passing dan control sudah  dilatihkan  namun model  nya  tidak  variatif,  (2)  pelatih  setuju diberikan  pengembangan  variasi  latihan passing dan control ,  dan  (3)  pelatih  mengharapkan pengembangan  model  latihan  dikembangkan dalam bentuk buku panduan.
Berikut adalah hasil observasi Wesley Skill Center Dari pengamatan awal tersebut diketahui bahwa  dari  20  pemain,  17  pemain  (85%) diantaranya  telah  melakukan  teknik dribbling dengan  baik  dan  benar  (2)  dari  20  pemain,  15 (75%)  diantaranya  telah  melakukan  teknik shooting dengan  benar  dan  akurat,  (3)  dari  20 pemain,  10  (50%)  melakukan  teknik passing dengan baik dan akurat.
Jumlah  total  persentase  hasil  dari  ahli media  adalah  81%  dengan  tingkat  validitas sangat  baik,  yaitu  melalui  beberapa  kriteria kelayakan.    Pada  aspek cover buku  panduan yang diwakili oleh pertanyaan nomor  1 sampai 5  diperoleh  persentase  90%,  pada  aspek  materi yang  diwakili  pertanyaan  nomor  6  sampai  10 diperoleh persentase 75%, pada aspek penulisan yang  diwakili  oleh  pertanyaan  11  sampai  15 diperoleh  persentase  95%,  pada  aspek  gambar model  latihan  yang  diwakili  pertanyaan  16 sampai 20 diperoleh persentase 70%, pada aspek warna  yang  diwakili  pertanyaan  nomor  21 sampai 25 diperoleh persentase 75%.  Data hasil evaluasi  ahli  media  terhadap  pengembangan model  latihan passing dan control atlet  usia  dini di  Wesley  Skill  Center  memperoleh  saran  dan masukan  yaitu:  (1)  gambar  logo  UM  yang menjadi  watermark  lebih  baik  dihilangkan dikarenakan  menggangu  gambar,  (2)  kejelasan arahan  urutan  pelaksanaan  mohon  dijabarkan secara jelas, (3) harap memperhatikan tampilan tulisan  pada  setiap  halaman,  (4)  penataan
gambar  harap  lebih  presisi  dan  sesuai  dengan tata letak pencantuman gambar.  Adapun revisi yang  sudah  dilakukan:  (1)  gambar  logo  UM yang menjadi watermark sudah dihilangkan, (2) arah  urutan  pelaksanaan  sudah  diperjelas,  (3) susunan  tampilan  pada  setiap  halaman  sudah diperbaiki  kerapihannya,  (4)  penataan  gambar sudah dibuat lebih presisi dan sesuai dengan tata letak gambar.
Jumlah  total  persentase  hasil  dari  ahli kepelatihan adalah 83% dengan tingkat validitas sangat  baik.    Yaitu  melalui  beberapa  aspek kriterika  kelayakan.    Pada  aspek  kemenarikan dari  15  model  latihan  diperoleh  skor  45  dari skor  maksimal  60  diperoleh  persentase  75% dengan  tingkat  validitas  baik.,  pada  aspek kesesuaian dari 15 model latihan diperoleh skor 45  dari  skor  maksimal  60  diperoleh  persentase 75%  dengan  tingkat  validitas  baik.,  pada  aspek kemudahan  diperoleh  skor  60  dari  skor maksimal 60 diperoleh persentase 100% dengan tingkat  validitas  sangat  baik.    Maka  dapat disimpulkan  bahwa  pengembangan  model latihan passing dan control sepakbola  sudah sesuai  dan  produk  tersebut  dapat  digunakan untuk atlet usia dini di Wesley Skill Center Kota Malang.
Jumlah  total  persentase  hasil  dari  ahli sepakbola  adalah  83%  dengan  tingkat  validitas sangat  baik.    Yaitu  melalui  beberapa  aspek kriterika  kelayakan.    Pada  aspek  kemenarikan dari  15  model  latihan  diperoleh  skor  54  dari skor  maksimal  60  diperoleh  persentase  90% dengan  tingkat  validitas  sangat  baik.,  pada aspek  kesesuaian  dari  15  model  latihan diperoleh  skor  48  dari  skor  maksimal  60 diperoleh  persentase  80%  dengan  tingkat validitas  baik.,  pada  aspek  kemudahan diperoleh  skor  60  dari  skor  maksimal  80 diperoleh  persentase  100%  dengan  tingkat validitas baik.  Maka dapat disimpulkan bahwa pengembangan model latihan passing dan control sepakbola  sudah  sesuai  dan  produk  tersebut dapat digunakan untuk atlet usia dini di Wesley Skill Center Kota Malang.
Jumlah  persentase  kelompok  kecil  adalah 82%  dengan  tingkat  validitas  sangat  baik,  yaitu melalui  beberapa  kriteria  kelayakan.    Pada aspek kemenarikan model latihan diperoleh skor hasil  396  dari  480  skor  maksimal,  maka diperoleh  persentase  83%  dengan  tingkat validitas  sangat  baik.    Pada  aspek  kesenangan model latihan diperoleh skor hasil 390 dari 480 skor maksimal,  maka diperoleh persentase 81% dengan  tingkat  validitas  sangat  baik.    Pada aspek  kemudahan  model  latihan  diperoleh  387
dari  480  skor  maksimal,  maka  diperoleh persentase  81%  dengan  tingkat  validitas  sangat baik.    Pada  aspek  kesesuaian  model  latihan diperoleh  skor  396  dari  480  skor  maksimal, maka diperoleh persentase 83% dengan validitas sangat  baik.    Maka  dapat  disimpulkan  bahwa pengembangan model latihan passing dan control sudah  sesuai  dan  produk  tersebut  dapat digunakan untuk anak latih usia dini di Wesley Skill Center Kota Malang.
Jumlah  persentase  kelompok  besar  adalah 83%  dengan  tingkat  validitas  sangat  baik,  yaitu melalui  beberapa  kriteria  kelayakan.    Pada aspek kemenarikan model latihan diperoleh skor hasil  753  dari  900  skor  maksimal,  maka diperoleh  persentase  84%  dengan  tingkat validitas  sangat  baik.    Pada  aspek  kesenangan model latihan diperoleh skor hasil 737 dari 900 skor maksimal,  maka diperoleh persentase 82% dengan  tingkat  validitas  sangat  baik.    Pada aspek  kemudahan  model  latihan  diperoleh  761 dari  900  skor  maksimal,  maka  diperoleh persentase  85%  dengan  tingkat  validitas  sangat baik.    Pada  aspek  kesesuaian  model  latihan diperoleh  skor  744  dari  900  skor  maksimal, maka diperoleh persentase 83% dengan validitas sangat  baik.    Maka  dapat  disimpulkan  bahwa pengembangan model latihan passing dan control sudah  sesuai  dan  produk  tersebut  dapat digunakan untuk anak latih usia dini di Wesley Skill Center Kota Malang.

## PEMBAHASAN
Produk  pengembangan  ini  berisikan tentang  model  latihan passing dan control untuk atlet  usia  dini  di  Wesley Skill  Center dalam bentuk  buku  panduan  beserta  variable  nya sebagai  berikut:  (1)  sepakbola,  (2)  passing  dan control, (3) 15 model latihan passing dan control . Kelebihan produk pengembangan model latihan passing dan control ini  yaitu:  (1)  Buku  panduan yang dibuat dapat mempermudah pelatih dalam memberikan  variasi-variasi  model  latihan passing dan control secara  komprehensif,  (2) Buku  yang  dibuat  lebih  praktis  dan  mudah dipahami oleh pelatih dikarenakan menggunakan  grafik  yang  jelas  dan  penjelasan yang  rinci,  (3)  Materi  yang  terdapat  pada  buku panduan  yang  dibuat  diperoleh  dari  pelatih- pelatih  yang  berpengalaman  dalam  bidang sepakbola.
Sistematika  yang  terdapat  dalam  produk model  latihan passing dan control sesuai  dengan teori  latihan  yang  Harsono  (2004:101)  ialah “proses  yang  sistematis  dari  berlatih  atau
bekerja  yang  dilakukan  secara  berulang-ulang dengan kian hari, kian menambah beban latihan atau  pekerjaan”.    Menurut  Bompa  (2009:2), “latihan  adalah  proses  dimana  seorang  atlet dipersiapkan untuk performa tertinggi”.
Pemanfaatan  model  latihan passing dan control atlet  usia  dini  dalam  permainan sepakbola,  diharapkan  dapat  digunakan  dan dimanfaatkan  terutama  bagi  atlet  usia  dini Wesley Skill  Center .    Model  latihan  ini  juga diharapkan  dapat  digunakan  dan  membantu pelatih  dalam  memberikan  materi  latihan passing dan control sehingga  latihan  menjadi lebih variatif.

## KESIMPULAN
Produk  pengembangan  ini  adalah  variasi model  latihan passing dan control yang  dimuat dalam  media  buku  panduan  dan  terdapat  15 model  latihan passing dan control ,  produk  ini digunakan  untuk  menambah  model  latihan passing dan control di  Wesley Skill  Center Kota Malang untuk mengatasi masalah model latihan yang  tidak  variatif  dan  kejenuhan  atlet  dalam berlatih.

## DAFTAR PUSTAKA
Batty, E.C. 1986. Latihan Sepakbola Metode Baru Serangan. Bandung: Pioner.
Bompa,  Tudor  O.,  Haff  Gregory,  G.    2009. Periodization  Theory  and  Methodology  of Training. Fift  edition.    New  York:  Human Kinetics.
Borg, W.  R. dan Gall, M. D.  1983. Education Research and Introduction. London:
Longman.
Budiwanto, S. 2012. Metodelogi Latihan Olahraga .
Malang: UM Press.
Harsono.    2004. Perencanaan  Program  Latihan . Bandung.
Luxbacher, Joseph.  1998. Sepak Bola .  Jakarta:
PT Raja Grafindo Persada.
Maksum,  Ali.    2008 .    Psikologi  Olahraga .
Surabaya: Unesa University Press.
Scheunemann,  Timo.   2008. 14 Ciri Sepak Bola Modern .  Malang: Dioma.
Sucipto,  dkk.  2000. Sepakbola . Jakarta: Direktoral  Jendral  Pendidikan  Dasar  dan Menengah,  Departemen  Pendidikan  dan Kebudayaan.
Sugiyono, A.  2012 .  Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan  Kuantitatif  Kualitatif  dan  R&D) .
Bandung: Alfabeta.