## PERSEPSI MAHASISWA AKUNTAI\ISI MENGENAI TINGKUNGAN
KERIA  AUDITOR DAI\ PIIIHA]\I KARIR SEBAGAI AUDITOR
Sambas AIi Multidin

## ABSTRAK
Penelitian  ini bertujuan untuk  mengetahui prsepsi mahasiswa akuntansi  mengenai Iingkungan kerja auditor terhadap pilihan karirryta sebagai auditor. Indikator variabel Iingkungan  kerja eksternal  auditor  yang digunakan mengacu pada  instrumen  yang dikembangkan  oleh  Dezoort  et al (1997).
Metode penelitian  yang  digunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan surve.y Data yang terkumpul diperoleh melalui perytebaran kuesioner kepada  mahasiswa  akuntansi [Jniversitas Pendidikan  Indonesia angkatan 2004,  2005, 2006, kemudian unfuk mengkaji hipotesis penelitian  digunakan  statbtik  tton-paramef:ik dengan teknik koefisien  kontingensi
(C) yang berkaitan  erat dengan teknik  chi kuadrat (+). Hasil penelitian  menunjukkan  bahwa persepsi mahasiswa akuntansi mengenai lingkungan kerja auditor memiliki  pengaruh yang sigaifikan  terhadap pilihan  karirnya sebagai auditor.  Disamping  itu, diketahui pula bahwa tcrdapat hubungan  erat  antara pilihan karir mahasiswa akuntansi sebagai auditor dengan persepsinya mengenai lingkungan kerja auditor Dengan  demikian, dapat  disimpulkan bahwa prsepsi mahasiswa  akuntansi mengenai lingkungan  kerja eksternal auditor turut berperan dalam proses pengambilan keputusan karirnSta  sebagai  auditon
Kata kunci : Auditor

## I. PENDAHUT,UAN
Karir  merupakan pilihan dalam kehidupan setiap individu.  Dalam proses pemilihan karir,
setiap individu akan  selalu mempertimbangkan segala potensi,  bahat/minat, kecerdasaan maupun  harapan yang  ahan  dicapai.  Pilihan karir merupakan  suatu proses atau  aktivitas individu dalam usaha mempersiapkan  diri unhrh memasuki karir yang berhubungan  dengan pekerjaan melalui suatu ranghaian proses kegiatan yang terarah dan  sistematis,  sehingga mampu  memilih l<arir  sesuai  dengan  yang diinginkan.
Ada berbagai  macam pilihan profesi dalam bidang al<untansi,  salah satunya  adalah auditor  yang merupakan profesi  akuntansi yang paling  diminati oleh para mahasisWa akuntansi.  Pilihan harir mahasiswa  akuntansi sebagai auditor dimulai dengan  mencari
informasi dan mempertimbangkan sebagai l<arir altenatif  yang ada pada saat mereka [<uliah.  Perkuliahan  dapat membantu mahasiswa untuk mengenali sifat karir akuntansi  dengan  memberikan  pengetahuan dan lreterampilan  yang diperlukan  unhrk sukses profesi akuntansi.  Hat ini a[<an membantu merelca membuat  pilihan  profesi dengan latar belakang informasi  yang  baik. Penelitian  yang dilakukan oleh  Sharon  Ayumediaz  (2005) mengenai persepsi mahasiswa  akuntansi Universitas Padjajaran tentang linghungan herja auditor  menunjuld<an  bahwa  mahasiswa akuntansi memiliki persepsi positif tentang lingkungan  herja  auditor  cenderung  memilih auditor sebagai pilihan karirnya yaitu sebanyak 62o/o darttotal responden.  Sedanghan sisanya  sebanyak 38%  memilih karir non auditor sebagai pilihan  harir.
t Dosen Pendidikan Manajemen  Perkantoran FPEB WI, KandidatDoktor  Administrasi  Pendidikan SPs UPI.
Persepsi Mahasiswa Akuntansi Mengenai Lingkungan Kerja.... (Sambas Ali Muhidin) 35
Profesi auditor memilihi persepsi negatif yang berkaitan  dengan  turnoveryang biasanya terjadi  pada  staf yang baru  masuk. Rhode  et al (1977) datam penelitiannya tentang penyebab turnover profesi auditor  menyatakan bahwa  alasan  yang  paling  banyak  diberikan untuh meninggalkan profesi auditor  adalah (1) Konflik antara  kerja dengan kehidupan keluarga (2)  Tersitanya  terlalu  banyak  waktu
(3) Ketidakmampuan individu yang bersanghutan untuk menggunakan  bakat dan kemampuannya.
Carcello et al (1991) mengindikasihan atribut profesi auditorlah yarg dapat mengurangi  minat mahasiswa akuntansi untuk memilih karir sebagai auditor atau menyebabkan  mereha yang sudah  memilih auditor sebagai karir menjadi tidak puas.  Empat harahteristih yang  paling sering  disebuthan adalah  overtime,  deadline/budget yang tidak realistis,  stress/tekanan peherjaan serta politih perusahaan. Dua dari  karaliteristik tersebut, yaitu overtime dan  stress/tekanan  pekerjaan, merupakan alasanyang paling banyak  diberikan untuk  meninggalkan profesi auditor.
Dalam  penelitian  Dennis et al pada tahun 1996 tentang dampak litigation terhadap profesi auditor sebagai pilihan karir diindikasikan  bahwa profesi auditor merupakan batu loncatan karir nonauditor. Pekerjaan sebagai auditor digunakan untuh mengasah keahlian yang akan  ditransfer ke profesi nonauditor. Salah satu penyebab adalah masalah stress dan waktu yang menjadi karakteristik profesi auditor. Hal tersebut  diatas membentuk  persepsi tentang profesi auditor dalam masyarakat  bahwa profesi  auditor adalah  profesi yang membosankan,  gaji  tidak memadai  dengan pekerjaan yang menumpuk. Ni Ketut  Rasmini (2007) dalam penelitiannya  yang berjudul  faktor-faktor yan g berpengaruh pada keputusan pemilihan Profesi akuntan  publik  dan  nonakuntan  publik pada mahasiswa Akuntansi di Bali menunjukkair bahwa terdapat  perbedaan yang signilikan pada faktor-faktor  yang  mempengaruhi  pilihan profesi akuntan publik dan nonakuntan publik pada mahasiswa dan mahasiswi Sl Ahuntansi;
mahasiswa reguler  dan ehstensi, dan pada mahasiswa  PTN dan PTS di Bali. Berdasarkan d is crimin a nt lo adin g diperoleh  fahtor pembeda yang paling dominan, Terdapat  perbedaan faktor dominan yang mempengaruhi  pemilihan profesi ahuntan  publik  dan nonahuntan publik antara mahasiswa reguler dan mahasiswa ekstensi.  Mahasiswa reguler lebih mempertimban  gkan faktor persepsi mengenai karir akuntan publik menghadapi  skees dan tuntutan wahtu yang tidak sesuai dengan tujuan  atau gaya  hidup  jangka panjang.
Sebalihnya,  mahasiswa  ekstensi lebih mempertimbanghan  fahtor persepsi mengenai karir akuntan  publih memperoleh gaji liecil sebelum memperoleh pengalaman. Pada mahasiswa  PTN dan PTS terdapat  perbedaan faktor dominan yang mempengaruhi  pemilihan profesinya. Pada mahasiswa  PTN  faktor  yang paling  dominan adalah pekerjaan  yang memberi tantangan secara intelektual,
sedangkan  pada mahasiswa PTS fahtor yang paliug dominan adalah  persepsi akuntan publilc memiliki keamanan  kerja  lebih  terjamin.
Namun, hasil penelitian dari Eris Rohmayati (2004) dimana objek penelitiannya adalah mahasiswa  akuntansi  Universitas Widyatama menunjukkan bahwa persepsi mahasiswa akuntansi  mengenai  lingkungan kerja auditor terhadap pilihan karirnya sebagai auditor tidak  terdapat  pengaruh  yang signilikan. Hasil penelitiannya menunjukkan bahwa persepsi mahasiswa akuntansi mengenai lingkungan l<erja auditor  adalah  positif  tetapi mereka cenderung tidak memilih  auditor sebagai pilihan  karirnya.
Berbagai informasi yang diperoleh mahasiswa akuntansi mengenai  profesi auditor merupakan hal yang  penting  dalam proses pengambilan  keputusan karirnya sebagai auditor. Adanya informasi  yang negatif mengenai lingkungan  kerja  auditor  mungkin dapat mengurangi minatmereka untul< memilih karir sebagai auditor, dan mengalihkan  pilihan karirnya pada  profesi akuntansi  yang lain. Dengan demikian, profesi auditor dapat kehilangan  calon-calon auditor yang berkualitas.
MANAIERIAL  Vol. 7, No. 13, Juli 2008 :35 - 42
Berdasarkan  fenomena di atas, penulis ingin mengetahui  bagaimana persepsi mahasiswa  akuntansi  mengenai lingl<ungan kerja auditor dan bagaimana  pilihan  karirnya sebagai audior'.
II. KAJIAN TEORITIS 2.1 Persepsi |alaludin  Rakhmat (2004;51) menyatakan bahwa:  "Persepsi adalah pengalaman tentang  objek, peristiwa atau hubungan-hubungan  yang diperoleh  dengan menyimpulkan  informasi dan menal'sirkan pesan".
Berbagai pendapat  menunjukkan  bahwa pada hakekatnlra persepsi  merupakan pengamatan melalui penginderaan terhadap objek tertentu. Objek tersebut  dapat  berupa orang, dan kejadian/  peristiwa. Hasil pengamatan  tersebut  diproses  secara  sadar sehingga individu  kemudian dapat memberi arti kepada objek yang diamatinya  tersebut.
Menurut  falaludin Rahhmat  (2OOa;57) faktor-faktor  yang mempergaruhi persepsi dalah:
1. Fahtorfungsional, berasal darihebutuhan, pengalaman masa lalu.  Motivasi, harapan dan  heinginan,  perhatian,  emosi dan suasana hati,  dan hal-hal  lain yang termasuk dalam fahtor personal.
2. Faktor struktural, berasal dari sifat stimuli Iisik  dan efek-efek  saraf yang ditimbulkan pada sistem saraf individu.
3.  Faktor kebudayaan, kultur atau hebudayaan dimana  individu  tumbuh dan berhembang ahan turut pula  meneutukan proses  persepsi seseorang.
Meuurut Alex  Sobur (2003;446) proses terjadinya persepsi  sbb:
Terjadinya stimulasi
alat indra Stimulasi alat indra diatur Stimulasi alat indra dievaluasi - ditafsirkan
Pada bagan  diatas tampak  bahwa persepsi merupakan  aspek kognisi dari sikap. Faktor peugalaman dan proses belajar atau sosialisasi memberikan  bentuk  atau struktur
terhadap  apa yang dilihat. Sedangkan pengetahuan dan cakrawala memberikan  arti terhadap objek psikologis  tersebut. Melalui komponen kognisi akan timbul ide kemudian konsep mengenai  apa yang dilihat dan berdasarkan norma yang dimiliki seseorang akan terjadi  keyakinan  (belief) yang berbeda dari individu  terhadap  objek tersebut.
Perencanaan karir sangat  dipengaruhi oleh karakteristik individu tersebut, yang  akan mempengaruhi bagaimana seseorarlg membuat pilihan  karir. Bakat, nfnat, kelebihan dan kekurangan juga latar belakang  sosial dalam diri seseorang merupakan faktor-faktor yang  mempengaruhi  dalam  pemilihan karir:
Krech, Chuthfield dan Ballachey  yang dikutip oleh Dewi Yanti  Harahap (1998;33), pengertian pilihan karir adalah merupakan suatu  usaha individu mempersiapkan diri unhrk memasuki karir  yang berhubungan  dengan pekerjaan  melalui serangkain proses kegiatan yang  terarah dan sistematis, sehingga mampu memilih karir sesuai dengan yang diinginkan. Berdasarkan penelitian yang dilakukan oleh  Felton, et al (1994) dalam Andrianti (2001)  yang  dikembangkan oleh Kunartinah (2003;183) terhadap  mahasiswa  ahuntausi menyatakan  bahwa  mahasiswa akuntansi dalam memilih l<arir dipengaruhi oleh lima laktor yaitu:
J/ Faktor Intrinsik : fahtor  intrinsil<  peherjaan memiliki  hubungan kepuasan  yang diterima oleh individu saat atau sesudah  ia melakukan peherj aa r (j o b co ntent). Faktor- faktor iui nreliputi penghargaan hesempatan mendapat promosi,  tanggung jawab pekerjaan, tantangan  intelehtual,  pelatihan dan setragainya.
2) Penghasilan |angha  Panjang dan
Penghasilan |angka Pendek Penghasilan atau  gaji  yang diperoleh sebagai hontraprestasi dari peherjaan telah diyakini secara mendasar bagi sebagian besar  perusahaan  sebagai daya tarih utama untuh  memberikan hepuasan kepada karyawannya.  Kompensasi  financial yang rasional menjadi kebutuhan. mendasar bagi hepuasan kerja.  Penelitian sebelumnya
Persepsi Mahasiswa Akuntansi Mengenai Lingkungan Kerja.... (Sambas Ali Mtthidin)
Zl
menengaskan bahwa  dalam melakukan pertimbangan  pemilihan karir, para mahasiswa lulusan jurusan ahuntansi menenpathan  gaji sebagai alasan  utama. 3/ Pertimbangan Pasar Kerja: lob Market Consideration yang digunakan  dalam penelitian  ini meliputi fahtor jangka pendek seperti  tersedianya  peherjaan dan faktor jangka panJang  seperti  keamanan  herja, flehsibilitas karir dan hesempatan promosi.
4) Latar Belakang  Pendidikan  di SMU  (Sekolah menengah Umum): mahasiswa jurusan akuntansi  akan  cenderung memilih karir sebagai akuntan  publik, apabila dia memiliki dasar  pengetahuan (/<nowledge  basic) tentang  akuntansi yang memadai,  yang diperoleh saat  SMU dulu.
5) Persepsi Rasio Keuntungan  dan Kerugian Menjadi Akuntan  Publik : dalam berkarir menjadi akuntan publik,  mahasiswa jurusan akuntansi akan  berpikir  tentang keuntungan dan  kerugian  memilih harir tesebut, sehingga rasio keuntungan  dan kerugian menjadi akuntan publik mempengaruhi keputusan mahasiswa untuk  memilih  karir. Dewa Ketut  Sukardi (20O2;4O) menyebutkan  bahwa pada dasarnya informasi yang berguna  dalam  membuat pilihan  karir ada tiga jenis yaitu (1) informasi pribadi sosial (2) informasi  pendidikan (3) informasi pekerjaan. Infopmasi  pribadi  sosial berkaitan dengan  konsep pemahaman diri dan hubungan dengan orang lain yang  akan berpengaruh kepada pilihan  jabatan. Informasi pendidikan berhaitan dengan  pengetahuan  tentang pendidikan apa yang harus dimiliki untuh memperoleh suatu  pekerjaan. Sementara informasi  pekerjaan  berkaitan dengan pengetahuan  mengenai  pekerjaan mana yang dapat memenuhikebutuhan dan kepuasan  bagi dirinya, misalnya informasi mengenai persyaratan  peherjaan, imbalan  herja dan hondisi dunia kerja.

## 2.2Pengertian Akuntan
Akuntan  adalah seseorang yang melaksanakan pekerjaan akuntansi sesuai dengan undang-undang  No. 34 tahun 1954
tentang jabatan akuntan. Menurut Undang- Undang  tersebut gelar akuntan  hanya diberikan hepada:
1. Mereka yang  dinyatakan  Iulus dari Universitas negeri jurusan  akuntansi atau badan perguruan tinggi lainnya yang terbentuh menurut  undang-undang  atau diahui oleh pemerintah.
2. Mereka  yang dinyatakan  lulus dari suatu ujian lain menurut pendapat ahli dapat menjalankan  peherjaan akuntan dan ijazahnya dapat disamakan  dengan ijazah tersebut  diatas.
2.3 |enis Auditor Auditor merupakan  profesi  akuntansi yang  berhaitan dengan penyediaan  jasa audit atau pemeriksaan keuangan. Dalam melaksanakan audit,  auditor  marevieu laporan keuangan historis client danmemberihan  opini profesional  mengenai kewajiban penyajian laporan.
Menurut Mulyadi dan Kanaka Puradiredja
(1998;26),  orang  atau kelompok  yang melaksanakan audit  dapat dikelompokkan menjadi tiga golongan, yaitu:
1. Auditorlndependen
Auditor Independen adalah  auditor professional yang menyediakan  jasanya kepada masyarakat umum,  terutama  dalam bidang audit atas laporan keuangan yang dibuat oleh kliennya. 2. Auditor  Pemerintah
Auditor Pemerintah adalah auditor professional yang bekerja di instansi pemerintah yang tugas pokoknya melakukan  audit atas pertanggungjawaban keuangan yang  disajikan  oleh unit-unit organisasi atau  entitas pemerintah atau pertanggungjawaban  keuangan  yang ditujukan hepada pemerintah.
3. Auditor Intern
Auditor  Intern  adalah auditor  yang bekerja dalam perusahaan  (perusahaan  Negara maupun perusahaan swasta) yang tugas pokohnya  adalah menentukan apakah kebijakan dan prosedur yang ditetapkan oleh manajemen puncak  telah dipatuhi,
MANAJERIAL Vol. 7, No. 13, |uli 2008 :35 - 42
menentukan  baik atau tidaknya  penjagaan terhadap kekayaan  organisasi, serta menentukan  keandalan informasi yang dihasilkan oleh  berbagai bagian organisasi.
2.4 Hirarhi Auditor di Kantor  Akuntan Publik Menurut Mulyadi  dan Kanaka Puradiredia (1998;3 1) umumnya hirarki auditor dalam  penugasan audit di dalam kantor akuntan publik dibagi menjadi  berihut ini : l. Partner
Parhrer menduduki  jabatan tertinggi  dalam penugasan  audit, bertanggung  jawab atas hubungan  dengan  hlien  dan bertanggung jawab secara menyeluruh mengenai auditing.  Partner  menandatangani  laporan audit  dan management letter, dan bertanggung  jawab terhadap penagihan fee audit  dari ldien.
2. Manajer
Manajer  bertindak sebagai  pengawas audit, bertugas untuk membantu  auditor  senior dalam merancangkan  program  audit  dan wakfu audit, merevieu  kertas kerja, laporan audit dan man agement letter. Biasanya manajer  melahukan  pengawasan terhadap pekerjaan beberapa auditor senior.
Pekerjaan  manajer tidak berada di hantor hlien,  melainkan di kantor auditor  dalam bentuk pengawasan  terhadap  pekerjaan yang  dilaksanakan  para  auditor senior. 3. Auditor senior Auditor  senior bertugas untuh melaksanakan audit, bertanggung  jawab unhrh  mengusahahan  biaya  audit  dan waktu audit sesuai dengan rencana, bertugas untuh mengarahkan dan merevieu pekerjaan  auditor  junior.  Auditor biasanya ahan  menetapkan  di kantor  klien sepanjang prosedur audit dilaksanakan.  Umumnya auditor  senior melakukan audit terhadap satu objek pada saat tertentu.
4. Auditorjunior
Auditor junior melaksanahan  prosedur audit secara rinci, membuat  kertas kerja untulc mendokumentasikan pekerjaan audit yang telah dilahsanakan.  Pekerjaan ini
biasanya  dipegang oleh  auditor yang baru saja melaksanakan  pendidikan formalnya di sekolah. Dalam melalcsanakan pekerjaannya sebagai audit  junior, seorang auditor  harus belajar secara rinci mengenai pekerjaan audit. Biasanya  ia melaksanakan audit di berbagai  jenis perusahaan. Ia harus banyak melahul<an audit  di lapangan dan berbagai kota, sehingga dapat memperoleh pengalaman banyak  dalam menangani berbagai masalah audit. Audit junior  sering juga disebut dengan  asisten auditor.
III. PEMBAHASAN 3.1 Persepsi Mahasiswa Akuntansi Mengenai Linghungan Kerja Auditor Dari hasil pengolahan  data menunjukhan bahwa persepsi mahasiswa  akuntansi mengenai lingkungan  kerja eksternal auditor memiliki pengaruh yang signifikan  terhadap pilihan karirnya sebagai auditor. Selain itu terdapat hubungan  yang erat antara pilihan karir mahasiswa akuntansi sebagai auditor dengan  persepsinya  mengenai lingkungan  kerja eksternal  auditor.
Dari  hasil penelitian di atas yaitu  persepsi. mahasiswa akuntansi  mengenai  lingkungan herja auditor,  terdapat persepsi yang  kurang positif mengenai kepastian menempati  jabatan supervisor  dalam 2 tahun (indikator  promosi, pelatihan  dan pengawasan).  Persepsi  yang kurang  positif tersebut dapat dil<aitkan dengan informasi yang  negatif dari karakteristih- harakteristik tersebut yang membentuk persepsi responden yang negatif pula.
Informasi-informasi Jrang didapatkan dari responden  mengenai karakteristik-harakteristik tersebut  akan mempengaruhi persepsi responden terhadap lingkungan  kerja auditor. Adanya  persepsiyang kurang positif mengenai jenjang karir sebagai auditor di kantor akuntan publih hemunghinan disebabkan  oleh  adanya hetidakmampuan individu  yang  bersangkutan atau  alasan lainnya  yang berhubungan dengan pribadi individu. Karena  pada dasarnya jenjang karir di Kantor Akuntan  Publik  terutama  yang sudah ternama sudah  cukup  jelas. fenjang karir
Persepsi Mahasiswa Akuntansi Mengenai Lingkungan Kerja.... (Sambas Ali Muhidin) 39
auditordi  Kantor  Akuntan Publik adalah  sesuai dengan hirarki auditor yaitu:l. Partner, 2. Manajer, 3. Auditor Senior, 4. Auditor  funior. Hal ini memungkinkan  seseorang dapat merencanahan karirnya dengan baik sesuai jalur atau  jenjang  yang sudah ada. Pada indikator  masalah  pribadi hal yang paling  menonjol  adalah mengenai pernyataan masalah waktu  lembur, perjalanan ke luarkota dan penugasan pekerjaan diketahui bahwa persepsi responden adalah kurang positif.
Masalah waktu  lembur, perjalanan ke luarkota dan penugasan pekerjaan  mendapathan  persepsi yang tidah positif, persepsi tersebut dibentuk dari informasi  negatif yang didapathan  oleh responden. Salah satu dari hal tersebut merupakan alasan yang  paling banyak diberikan untuk menin  ggalkan  profesi auditor.
Adanya persepsi yang tidak positif mengenai  masalah  lembur,  perjalanan keluar hota serta  penugasan  pekerjaan  pada profesi auditor dapat dikaitkan dengan adanya informasi  negatif mengenai  karakteristik- karakteristik tersebut yang kemudian  dapat membentuk persepsi responden  yang negatif pula.  Karakteristik tersebut, misalnya  masalah waktu lembur, berdasarkan  penelitian Rhode et al (1977) adalah salah satu alasan  yang paling  banyak  diberikan untuk  meninggalkan profesi auditor. Dari hal tersebut  dapat membentuk  informasi  bahwa profesi  auditor mempunyai masalah  dengan waktu  yang tidak cukup dan halinipada gilirannya  membentuk persepsi yang  negatif  mengenai  wakfu lembur dalam  profesi auditor.
Karakteristik-karakteristik diatas merupakan salah  satu  dari harakteristik profesi auditor  yang  paling  tidah  disukai  berdasarkan penelitian carcello (1991).  Karakteristik- karakteristik  tersebut  diindikasikan dapat mengurangi  minat mahasiswa akuntansi untuk memilih karir sebagai auditor atau menyebabkan mereka yang sudah  memilih karir sebagai auditor  menjadi tidak puas..Hal tersebut  juga  dibuktikan  dalam  penelitian ini bahwa karakteristik tersebut, yaitu masalah lembur, perjalanan ke luar kota serta penugasan  pekerjaan  pada  profesi  auditor, juga
merupakan  hal yang menyebabkan  responden tidak memilih  karir sebagai auditor dan memilih untuk berkarir pada profesi non auditor.
3.2 Pilihan  Karir Mahasiswa Ahuntansi sebagai Auditor Hasil  pengolahan data dan pengujian hipotesis yang dilakukan dengan rrrembandingkan  nilai  chi  huadrat  hihurg  dengan nilai chi kuadrat  tabel  menggunahan  tingkat sigifikansi 0,05 diperoleh nilai chi kuadrat tabel sebesar 7,8I5. Ternyata I'n,u,,,* ) I'o*,, 20,02
> 7,815 hasil ini menunjukkan bahwa persepsi mahasiswa ahuntansi  mengenai linghungan herja auditor memilihi pengaruh  yang signifikan terhadap pilihan karirnya sebagai auditor . Meskipun  terdapat  heterkaitan  yang  erat antara pilihan harir mahasiswa  alcuntansi sebagai auditor dengan persepsinya  mengenai lingkungan kerja auditor, Persepsi mahasiswa akuntansi  mengenai lingkungan  kerja  auditor berpengaruh dalam  proses pengambilan keputusan  karirnya sebagai auditor.
Dari karakteristik responden diketahui bahwa hampir  seluruh responden  tidak memiliki  pengalaman dalam  bidang  audit sebanyak 9 6Yo. Dengan demihian, persepsinya mergenai lingkungan  kerja  auditor banyak dibentuk  oleh berbagai informasi yang diperolehnya dari berbagai media, misalnya perkuliahan, dosen, teman,  media massa dan sebagainya. Informasi  yang  tidak akurat  akan mengahasilkan  persepsi yang tidak akurat pula.
Oleh karena  itu, diperlukan  suatu  media yang dapat menyampaikan informasi  yang  benar  dan akurat mengenai lingkungan kerja  eksternal auditor.  Pengambilan  keputusan  mengenai karir akan reliabel dan benar apabila individu  dapat menemukan  informasi yang tepat serta dapat menggunakannya  dengan  baik. Akan tetapi, informasi atau pengetahuan yang diperoleh bukanlah  satu-satunya hal yang dapat membentuk persepsi, masih ada faktor-faktor lainnya. fika melihat karahteristik  responden, beberapa responden telah memiliki  pengalaman dalam  bidang audit. Hal tersebut  dapat mengindikasikan bahwa selain  dibentuk  oleh informasi  yang diperoleh, persepsi mereka
40
MANAIERIAL  Vol. 7, No.  13, fuli 2008 :35 - 42
mengenai lingkungan  kerja eksternal  auditor juga dibentuk oleh  pengalamannya dalam bidang audit sewaktu magang di Kantor Akuntan Publik.
Hasil  penelitian ini diduhung  oleh  penelitian yang dilakukan  oleh Sharon  Ayumediaz (2003;125) di Universitas  Padjajaran yaitu terdapat  pengaruh  yang  signilikan antara persepsi mahasiswa  akuntansi mengenai linghungan kerja ehsternal auditor terhadap pilihan  karirnya sebagai auditor dan memiliki keteril<atan yang  erat.
Berbeda dengan penelitian yang dilakukan oleh Eris Rohmayati  (2004)  yang dilakukan di Universitas  Widyatama. Hasil  penelitian yang diperoleh  Eris  Rohmayati (2O04:75) adalah tidak  terdapat  pengaruh  yang  signifikan  persepsi mahasiswa akuntansi mengenai lingkungan kerja auditor  terhadap pilihan karirnya sebagai auditor.  Dimana hasil penelitiannya menunjukl<an  bahwa persepsi  mahasiswa akuntansi  positif mengenai  linghungan  kerja auditor tetapi  mereka cenderung tidak akan memilih  auditor sebagai pilihan  karirnya.
Persepsi mahasiswa  ahuntansi  mengenai lingkungan  kerja ekaternal auditor  bukanlah satu-satunya faktor yang mempengaruhi pilihan  karir  mereka sebagai auditor. Menurut Agoes Dariyo (2OO a:5 4) terdapat faktor-faktor lainnyayang dapat mempengaruhi pilihan karir meliputi fal<tor internal  yaitu jenis kelamin, kepribadian,  minat dan bakat, intelegensi atau hecerdasan serta faktor eksternal yaitu informasiyang didapat dari media  massa, guru, teman dan lain-lain ahan turut  mempengaruhi.
Untuh  mahasiswa  dengan tingkatan persepsi  sangat positif maupun  positif yang tidak memilih  auditor sebagai karirnya dapat diindihasikan  bahwa pada umumnya  mereka berpendapat bahwa profesi auditor  cukup menarik, namun responden lebih tertarik pada profesi di bidang  akuntansi  yang lain dimana hal ini disebabkan oleh faktor-faktor  lainnya yang  tidak  diteliti dalampenelitian  ini.
persepsi mahasiswa  program  studi akuntansi di Universitas  Pendidikan  Indonesia  mengenai lingkungan herja eksternal auditor terhadap pilihan karirnya sebagai auditor maha dapat diambil  hesimpulan sebagai berihut:
1) Mayoritas  mahasiswa Program  Studi
Akuntansi Universitas Pendidikan Indonesia memiliki persepsi yang positif terhadap linghungan kerja auditor yang mencakup indihator-indikator tugas dan tanggung jawab kerja, indikator  promosi, pelatihan  dan pengawasan serta indikator masalah pribadi. Persepsi  mahasiswa kurang  positif mengenai jenjang  karir dalam  KAP,  masalah waktu lembur, perjalanan  he luar [<ota serta  penugasan pekejaan dalam  profesi  auditor.
2) Secara keseluruhan  mahasiswa  Program studi A[<untansi pada Universitas Pendidikan  Indonesia memilih profesi auditor sebagai lcarirnya setelah lulus nanti. Persepsi mahasiswa  akuntansi mengenai lingkungan kerja auditor memilil<i pengaruh  yang  signifikan terhadap pilihannya  untuk  berkarir sebagai auditor.  Disamping itu pula terdapat keterhaitan  yang  erat antara pilihan karir mahasiswa  al<untansi sebagai auditor dengan  persepsinya mengenai lingkungan kerja  auditor.

## DAFTAR PUSTAKA
Agoes Dariyo.  2004. Jurnal  Provitae.  fakarta: Yayasan Obor Indonesia.
Carecello,  I.V.I.E., Cupeland  R.H. Hermasison, dan D.H. Turner.  1991. A Public Accounting Career. The Gap Between Student  Expectations and Accounting Staff Experiences. Accounting Horizons (Sept):1-11.
Dennis.  D.M.T., |.Bngledan WI Stephens 1996. The Effect of Litigation on Public Accounting as a Career Choice.
Accounting  Horizons (fune): 1-13. Dewa Ketut  Suhardi. 1998. Bimbingan Karir IV. KESIMPUTAN di Sekolah. fakarta:  Ghalia  Indonesia.
Berdasarkan hasil penelitian dan DeZoort, F.T., A.T. Lord,  dan  B.R. Cargile. 1997. pembahasan yang  dilakukan  penulis tentang A Comparison of Accouttting Professors'
Persepsi Mahasiswa Akuntansi Mengenai Lingkungan Kerja.... (Sambas Ali Muhidin)
4l
and Student Perceptions of the Public Accounting  Work Environmenf. Issues in Accounting Education (Fall) : 281-298. Friedlan,  fohn  M. 1995. The EIIect ofDifferent Teaching  Approaches on Students' Perceptions of the Skills Needed for Success in Accounting Courses and by Practicing  Accountants. Issues in Accounting  Education (Spring): 47 -63. Husein Umar. 2002. Metode  Riset Bisnis. ]akarta:  Gramedia Pustaha Utama. Ikatan  Akuntan  Indonesia. 2001 . Standar Professional Akuntan Publik fakarta: Salemba empat ]alaludin Rakhmat. 2004. Psikologi Komunikasi, Edisi Revisi. Bandung:  PT Remaja  Rosdakarya. Kunartinah. 2003. Faktor Yang Mempengaruhi Pemilihan Karier Sebagai Akuntan  Publik.
Jurnal  Bisnis dan  Ekonomi  (lBE). Vol.10. No.20. Semarang:  P3M STIE Stikubanh. Lina Marliyah, Fransisca I.R. Dewi, dan P.Tommy Y.S. Suyasa. 2004. lurnal Provitae. lakarta: Yayasan Obor Indonesia. Mulyadi dan  Kanaka Puradiredja.  1998.
Auditing, Edisi Kelima. |aharta: PT
Salemba Empat.
Ni Ketut Rasmini. 2OO7. "Faktor-Faktor yang Berpengaruh pada Keputusan  Pemilihan Profesi Akuntan  Publik dan non Akuntan
Publik pada Mahasiswa Akuntansi di Bali. Skripsi.  Bali:  Fahultas Ekonomi Universitas Udayana Denpasar.
Nur Indriantoro dan Bambang Supomo  . 2002. Metodologi Penelitian Bisnis. Yogyakarta:
BPFE Yogyakarta. Panggabean, Mutiara S. 2002. Manajemen Sumber Daya Manusia, Edisi  pertama. fakarta:  Ghalia Indonesia.
Popon S Arilin. 1985. Konstribusi Konsep Diri, Informasi  Karir dan  Kompetensi  Terhadap Perencanaan Karir. Tesis. Bandung: FPS IKIP. Rhode,I.G.I.E. Sorensen dan E.E. Lawler. 1997. Sources of Professional by the Exit Interview  Accounting. Organrzations and Society. Riduwan, Akdon. 2OO7 . Rumus danDataDalam Analisis Statistika. Bandung:  Alfabeta. Sharon Ayumediaz Widasari. 2005. Persepsi Mahasiswa Akuntansi Mengenai
Lingkungan Kerja Auditor Terhadap
Pilihan Karir Sebagai Auditor. Skripsi. Bandung:  Fakultas Ekonomi  Universitas Padjajaran.
Sobur, AIex. 2003. Psikologi Umum.Bandung:
CV. Pustaka Setia.
Sugiyono. 2003.  Metode Penelitian Bisnis. Bandung: CV. Alfabeta.
Suharsimi Arikunto. 2000. Manajemen Penelitian laharta: Rineha  Cipta.
42 MANAIERIAL  Vol. 7, No. 13, fuli 2008 :35 - 42