Palita: Journal of Social Religion Research April-2021, Vol.6, No.1, hal.63-80 ISSN(P): 2527-3744; ISSN(E):2527-3752 http://ejournal-iainpalopo.ac.id/palita
DOI: http://10.24256/pal.v6i1.2003
Palita: Journal of Social Religion Research. This is an open access article under the CC BY-SA 4.0 license ( https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ ) .

## Youtube sebagai Media Dakwah
1 Hamdan, 2 Mahmuddin
1 Universitas Al Asyariah Mandar
2 Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar E-mail: mahmuddin.dakwah@uin-alauddin.ac.id

## Abstract
The research carried out this time is library research by tracing various scientific works, in the form of books, papers, journals, magazines that discuss media (especially Youtube) and da'wah and are related to this discussion. The data collection method consists of several stages such as the data collection stage, the data management stage, and the data analysis stage. The subject matter of this research is related to Youtube and da'wah media, Youtube can be a media for da'wah and a model for da'wah on Youtube. The results showed that the use of you tube media as a medium for da'wah was more promising and easier to do. It was said that the relationship between you tube media and da'wah was the same target, the same segmentation and the same needs. Meanwhile, the use of You Tube as a medium of preaching by most famous preachers has used and made the best use of it. The da'wah model on you tube can be in the form of serial video lectures, short video lectures, video lecture pieces, music videos / songs, short story videos and live streaming. The implication of this research is that the preachers and preachers will take advantage of the Youtube media as a media of preaching that is very promising.
Keywords : Youtube, Media, Da’wah

## Abstrak
Penelitian  yang  dilakukan  kali  ini  adalah  penelitian  pustaka  dengan  melalui  penelusuran terhadap berbagai karya ilmiah, berupa buku-buku, makalah, jurnal, majalah yang membahas tentang media (khususnya You Tube) dan dakwah serta ada hubungannya dengan pembahasan ini. Metode pengumpulan data melalui beberapa tahapan seperti tahapan pengumpulan data, tahapan pengelolaan data, dan tahapan analisis data. Pokok bahasan pada penelitian ini adalah terkait dengan media Youtube dan dakwah, Youtube dapat menjadi media dakwah dan model dakwah di Youtube. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media You Tube sebagai media  dakwah  semakin  menjanjikan  dan  semakin  mudah  dilakukan,  hal  tersebut  dikatakan bahwa  keterkaitan  antara  media  You  Tube  dengan  dakwah  adalah  kesamaan  sasaran, segmentasi yang sama dan kesamaan kebutuhan. Sedangkan pemanfaatan You tube sebagai media dakwah oleh kebanyakan dai kondang telah menggunakan dan memanfaatkan dengan sebaik-baiknya. Ada pun model dakwah di You Tube dapat berupa video ceramah serial, video ceramah singkat, video potongan ceramah, video musik/lagu, video cerita singkat dan aliran langsung. Implikasi penelitian ini adalah kiranya para dai dan mubalig memanfaatkan media Youtube sebagai media dakwah yang sangat menjanjikan ini.
Kata Kunci ,: Youtube, Media, Dakwah

## Pendahuluan
Pada era globalisasi saat ini banyak kalangan menggunakan media sosial untuk  berkomunikasi,  baik  untuk  mencari  informasi  maupun  mendapatkan informasi.  Media  sosial  yang  populer  dan  sering  digunakan  misalnya whatsapp , instagram , facebook , path , line , twitter , Youtube, dan lain sebagainya. Lister  dan  kawan-kawan  yang  dikutip  Rulli  Nasrullah  menjelaskan  bahwa,
Youtube merupakan  media  sosial  dengan  konten  berbagi  video,  di  mana semua  pengguna  dapat  mencari  informasi  melalui  kanal  yang  ada,  bahkan dapat  membuat kanal sendiri. Dari kanal tersebutlah, penyebaran informasi terjadi.  Proses  tersebut  seperti  proses  produksi  pada  stasiun  Youtube di perangkat televisi namun, dikemas dalam media sosial. 1
Sebagian orang tidak bisa lepas dari penggunaan Youtube setiap harinya. Medium  pengaliran  video  paling  populer  di  dunia  ini  menjadi  situs  kedua paling banyak dikunjungi di dunia, setelah Google. Di samping catatan apik itu, Youtube  juga  ternyata  punya  banyak  catatan  statistik  yang  mengagetkan. Beberapa  di  antaranya  meliputi  banyak  pengunjung  per  bulannya,  harga Youtube jika dijual dan siapa Youtube dengan pendapatan terbanyak. 2 Lebih jelasnya, dapat diuraikan sebagai berikut.
Dua miliar pengguna per bulannya sehingga Youtube telah mencatatkan rekor baru di tahun 2019 untuk jumlah pengguna atau pengunjung bulanan. Platform aliran ini memiliki sekitar dua miliar pengguna per bulan. Angka ini mencapai sekitar seperempat atau 25% dari seluruh populasi di dunia. Selain itu,  menurut  beberapa  laporan,  62%  pengguna  Youtube adalah  pria, sementara 38%  lainnya adalah wanita.
Ada  500  jam  konten  baru  tiap  menitnya.  Sekitar  pertengahan  2019, Google mengungkap  bahwa  lebih  dari  500  jam  konten  baru  diunggah  ke Youtube tiap menitnya. Itu berarti, 30 ribu jam konten per jam dan 720 ribu jam konten per hari. Atau dengan kata lain, diperlukan sekitar 82 tahun untuk menonton semua konten baru yang diunggah ke Youtube hanya dalam satu hari.
1 Rulli Nasrullah, Media  Sosial:  Perspektif  Komunikasi,  Budaya,  dan  Sosioteknologi (Cet, 1; Bandung: Simbiosa Rekatama Media, 2016), hlm. 32.
2 Arif Gunawan, “Data Statistik Youtube yang Jarang Orang Tahu, Ada 500  Jam Konten Anyar  Tiap  Menit”, Berita ,  idntimes.com,  31  Agustus  2019.  Diakses  pada  14  April  2020, melalui;https://jabar.idntimes.com/hype/fun-fact/amp/arifgunawan/statistik- mencengangkan - soal-Youtube-regional-jabar
Nilai jual hingga US$140 juta. Harga US$1,65 miliar atau sekitar Rp23 triliun  yang  dibayarkan  Google  untuk  membeli  Youtube sangatlah  layak. Mengapa? Sebab menurut beberapa laporan, Youtube saat ini menghasilkan lebih dari US$20 miliar (Rp285 triliun) pendapatan setiap tahun dan memiliki nilai  jual  hingga  US$140  miliar  atau  sekitar  Rp1,9  kuadriliun.  Angka  itu menempatkan  Youtube di  posisi  teratas  bersama  dengan  Netflix,  yang memiliki lebih dari 150 juta pengguna.
Jumlah tayang 6,3 miliar untuk video dengan penonton terbanyak. Video paling  populer  sekaligus  yang  memiliki  jumlah  penonton  terbanyak  adalah Despacito –video  klip  musik  dari  Luis  Fonsi  dan  Daddy  Yankee.  Video  yang diunggah pada Januari 2017 ini, tercatat memiliki jumlah penonton mencapai 6,3  miliar. Despacito diikuti  oleh Shape  Of  You dari  Ed  Sheeran  dengan  4,3 miliar  penonton  dan See  You  Again dari  Wiz  Khalifa  dengan  4,1  miliar penonton. Dari 10 video paling banyak ditonton di Youtube, hanya satu yang bukan video klip musik yaitu Masha And The Bear - Recipe Of Disaster dengan 4 miliar penonton.
Sebanyak 5 miliar video ditonton setiap hari. Menurut beberapa laporan, jika ditotal, ada sekitar 5 miliar video di Youtube yang ditonton setiap harinya, dengan estimasi 150 miliar video per bulan. Data ini berasal dari tahun lalu (2018),  jadi  besar  kemungkinan  jika  jumlahnya  meningkat  sekarang.  Tak hanya itu, Youtube juga lebih banyak atau sering digunakan ketimbang Netflix. Laporan  menyebut  bahwa  pengguna  Netflix  menonton  kurang  dari  1  miliar konten per Minggu, sementara pengguna Youtube menonton dengan jumlah yang sama per hari.
Ada  107  miliar  yang  berlangganan  untuk  kanal  paling  populer. PewDiePie  sempat  menjadi  kanal  atau  Youtuber paling  populer  di  Youtube selama  bertahun-tahun,  sebelum  akhirnya  dikalahkan  oleh  T-Series  pada Maret 2019 lalu. T-Series sendiri merupakan kanal Youtube yang dimiliki oleh label  rekaman  asal  India.  Saat  ini,  T-Series  mencatatkan  lebih  dari  107  juta pelanggan, sementara PewDiePie menyusul dengan “hanya” 98 juta pelanggan.
Total 16 juta tidak suka untuk video paling dibenci di Youtube. Percaya atau  tidak,  video  paling  dibenci  atau  tidak  disukai  di  Youtube,  merupakan video  buatan  Google  sendiri.  Video  yang  dimaksud  adalah  video  Youtube Rewind edisi  2018,  yang  banyak  orang  sebut  “menggelikan”  dan mengumpulkan hingga 16 juta   tidak suka. Di samping jumlah tidak suka yang banyak itu, video yang menampilkan rekapitulasi tren di tahun 2018 ini, juga mendapatkan sekitar 2,5 juta suka.
Platform  berbagi  video,  Youtube , setahun  yang  lalu,  mencatat  jumlah penonton bulanan terdaftarnya ( logged-in monthly users ) sudah menembus 2 miliar. Angka ini naik sekitar 5% dari jumlah penonton bulanan di tahun 2018 yang tercatat di angka 1,8 miliar. Hal itu disampaikan oleh CEO Youtube, Susan Wojcicki saat memberikan presentasi di acara tahunan Brandcast Youtube ke para  pengiklan  di  New  York  City,  AS.  Jumlah  penonton  ini  belum  termasuk para pengguna internet lain yang kerap menonton video Youtube tapi tidak memiliki akun. 3
Selain  jumlah  penonton  bulanan,  Wojcicki  juga  membeberkan  data menarik lainnya terkait jumlah pengguna yang menonton Youtube dari layar televisi. Pada kesempatan yang sama, Wojcicki menyebut pengguna Youtube menghabiskan  sekitar  250  juta  jam  setiap  harinya  untuk  mengakses  dan menyaksikan video-video Youtube dari layar televisi setiap harinya. Artinya, durasi  pengaliran  Youtube dari  layar  televisi  meningkat  sekitar  39%  dari pertengahan tahun sebelumnya (2018) yang tercatat di angka 180 juta jam per hari.  Angka  ini  juga  belum  termasuk  jumlah  pelanggan  layanan  televisi berbayar  milik  Youtube,  yaitu  Youtube televisi.  Wojcicki  turut mengungkapkan bahwa Youtube menghapus sekitar 7 juta hingga 9 juta video yang  dinilai  mengandung  konten  negatif  (ujaran  kebencian,  kekerasan,  dan lain-lain)  tiap  kuartal.  Youtube memperkerjakan  10.000  orang  pemeriksa konten  untuk  menyaring  video-video  yang  diunggah  pengguna  agar  sesuai dengan ketentuan penggunaan.
Dari  deskripsi  tersebut,  menarik  kiranya  untuk  membahas  persoalan pemanfaatan  media  Youtube sebagai  media  dakwah.  Keduanya  memiliki keterkaitan  fungsi  dan  tujuan,  serta  keduanya  memiliki  sasaran  yang  sama, yakni publik (massa atau khalayak). Kelebihan media Youtube dapat memberi manfaat  yang  sangat  besar  bagi  kegiatan  dakwah  jika  dikelola  dengan  baik, dan tentunya dengan mendalami lebih jauh karakter media ini.
Dari  uraian  latar  belakang  masalah  tersebut,  penulis  mencoba merumuskan sebuah rumusan pokok masalah yakni “Bagaimana penggunaan media Youtube sebagai media dakwah?” Dari pokok masalah ini, selanjutnya penulis  merumuskan  beberapa  sub  masalah  sebagai  acuan  dasar  bagi pembahasan  makalah.  Rumusan  tersebut  adalah  sebagai  berikut  (1) Bagaimana keterkaitan media Youtube dan dakwah? (2) Bagaimana Youtube
3 Bill  Clinten,  “Penonton  Bulanan  Youtube  Tembus  Angka  2  Miliar”, Berita , KOMPAS.com, diterbitkan Kamis, 9 Mei 2019. Diakses pada tanggal 14 April 2020, melalui; https://amp.kompas.com/tekno/read/2019/05/09/16120017/penonton-bulanan- Youtube-tembus-angka-2-miliar#aoh=15869032337808&referrer=https%3A%2F%2F
dapat menjadi media dakwah? Bagaimana model dakwah di Youtube? Tujuan penelitian ini adalah untuk mengungkap penggunaan media Youtube sebagai media  dakwah  dengan  inti  pembahasan  adalah  terkait  dengan  adanya keterkaitan media Youtube dengan pelaksanaan dakwah, untuk menemukan bahwa  Youtube  dapat  dijadikan  sebagai  media  dakwah  serta  untuk mengetahui model dakwah yang dilaksanakan di media Youtube.

## Metode
Penelitian  ini  merupakan  studi  kepustakaan (library  research) yakni sebuah penelitian yang dilakukan dengan mengeksplorasi berbagai literatur atau sumber lain berkaitan dengan permasalahan yang dikaji dalam studi ini. Selain  bercorak  kepustakaan,  penelitian  ini  juga  bercorak  kualitatif  karena yang  disajikan  adalah  data-data  deskriptif  sehingga  penelitian  ini  lebih bersifat analisis deskriptif. Menurut Strauss dan Corbin sebagaimana dikutip Ruslan,  bahwa qualitative  research (penelitian  kualitatif)  merupakan  jenis penelitian yang menghasilkan penemuan-penemuan yang tidak dapat dicapai dengan  menggunakan  prosedur  statistik  atau  cara  kuantifikasi.  Penelitian kualitatif diharapkan mampu menghasilkan suatu uraian mendalam tentang ucapan,  tulisan,  dan  tingkah  laku,  fungsional  organisasi,  peristiwa  tertentu, pergerakan sosial, serta hubungan kekerabatan. 4
Pendekatan  penelitian  yang  dimaksudkan  dalam  makalah  ini  adalah suatu cara melihat permasalahan dari dua sudut pandang disiplin keilmuan, yakni  ilmu  sosial  dan  ilmu  sejarah.  Pendekatan  yang  digunakan  dalam makalah ini adalah:
a.  Pendekatan  sosiologis,  yakni  menggunakan  logika-logika  dan  teori-teori sosial,  baik  teori  klasik  maupun  modern,  untuk  menggambarkan fenomena sosial 5 yang mempengaruhi media dan dakwah.
4 Rosady Ruslan, Metode Penelitian: Public Relation & Komunikasi , Edisi I (Cet. 2: Jakarta: PT. RajaGrafindo Persada, 2004), h. 212-213. Lihat pula; Lexy J. Moleong, Metodologi Penelitian Kualitatif (Cet. 26; Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2009), hlm. 6.
5 M. Suyuti Ali, Metode Penelitian Agama Pendekatan Teori dan Praktik , (Cet.1; Jakarta:
PT.Raja Grafindo Persada,2002), hlm. 100
b.  Pendekatan  historis,  yakni  menggunakan  sudut  pandang  kesejarahan untuk melihat konteks 6 yang melingkupi proses perkembangan dakwah
Islam dan media komunikasi.
Sebagai penelitian kepustakaan ( library research ), penulis mengumpulkan  data-data  yang  diperlukan,  bersumber  dari  materi-materi tertulis  yang  telah  dipublikasikan  secara  resmi,  baik  dalam  bentuk  buku, jurnal, koran, majalah, maupun sumber-sumber bacaan digital lainnya seperti situs  web,  buku  elektronik,  jurnal  elektronik,  perpustakaan  digital,  dan  lain sebagainya.
Data  yang  telah  diklasifikasi  dan  dielaborasi  kemudian  diolah  dan dianalisis  dengan  menggunakan  teknik  deskriptif  kualitatif.  Teknik  analisis deskriptif  kualitatif  yang  dimaksud  dalam  makalah  ini  adalah  analitik  non statistik dengan pendekatan induktif yaitu, suatu analisis data yang bertolak dari  problem  atau  pernyataan  maupun  tema  spesifik  yang  dijadikan  fokus penelitian. 7

## Hasil dan Diskusi

## Youtube sebagai Media
Youtube dimanfaatkan pengguna sebagai media untuk melihat berbagai macam konten video, dapat digunakan oleh pengguna untuk aliran langsung. Tetapi  media  Youtube  lebih  mudah  diakses  dan  lebih  banyak  konten  video yang  disajikan  serta  dapat  menjadi  media  dakwah  dalam  bentuk  video ceramah.
Youtube  adalah  sebuah  situs  berbagi  video (web  video  sharing) yang dibuat oleh tiga mantan karyawan PayPal yaitu Chad Hurley, Steve Chen dan Jawed  Karim,  pada  Februari  2005.  Situs  ini  memungkinkan  pengguna mengunggah, menonton, dan berbagi video. Perusahaan ini berkantor pusat di San Bruno, California, dan memakai teknologi Adobe Flash Video dan HTML5 untuk  menampilkan  berbagai  macam  konten  video  buatan  pengguna,
6 Sumadi Suryabrata, Metodologi Penelitian , Ed.  2  (Cet.  24;  Jakarta:  PT.  RajaGrafindo Persada, 2013), hlm. 73.
7 Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan R&D (Cet. 1; Bandung: Alfabeta, 2008), hlm.11.
termasuk klip film, klip televisi, dan video musik. Selain itu, ada pula konten amatir seperti blog video, video orisinal pendek, dan video pendidikan. 8
Terdapat  karakteristik  dari  Youtube  yang  membuat  banyak  dari sebagian pengguna betah menggunakannya, yakni sebagai berikut. 9
a. Tidak  ada  batasan  durasi  untuk  mengunggah  video.  Hal  ini  yang membedakan  Youtube  dengan  beberapa  aplikasi  lain  yang mempunyai batasan durasi minimal, semisal instagram, snapchat, dan sebagainya;
b. Sistem  pengamanan  yang  mulai  akurat.  Youtube membatasi pengamanannya dengan tidak mengizinkan video yang mengandung sara,  ilegal,  dan  akan  memberikan  pertanyaan  konfirmasi  sebelum mengunggah video;
c. Berbayar. Saat ini seperti yang sedang menjadi viral di mana-mana, Youtube  memberikan  penawaran  bagi  siapa  pun  yang  mengunggah videonya  ke  Youtube  dan  mendapatkan  minimal  1.000  penonton maka akan diberikan honorarium;
d. Sistem  luring.  Youtube  mempunyai  fitur  baru  bagi  para  pengguna untuk  menonton  videonya  yaitu  sistem  luring.  Sistem  ini memudahkan  para  pengguna  untuk  menonton  videonya  pada  saat luring  tetapi  sebelumnya  video  tersebut  harus  diunduh  terlebih dahulu;
e. Tersedia  editor  sederhana.  Pada  menu  awal  mengunggah  video, pengguna akan ditawarkan untuk mengedit videonya terlebih dahulu. Menu  yang  ditawarkan  adalah  memotong  video,  memfilter  warna, atau menambah efek perpindahan video.
Kini  untuk  akses  berbagai  video,  selain  situs www.Youtube.com yang dapat  diakses  dari  peramban PC dan  gawai,  pihak  Google  mengembangkan cara  baru  menikmati  layanan  ini  dari  aplikasi  gawai.  Sejumlah  aplikasi disediakan untuk pengguna, seperti:
8 Edy  Chandra, “Youtube:  Citra  Media  Informasi  Interaktif  atau  Media  Penyampaian Aspirasi Pribadi”, Jurnal Muara Ilmu Sosial, Humaniora, dan Seni, Vol. 1, No. 2, Oktober 2017, hlm. 407.
9 Fatty Faiqah, Muh. Nadjib, Andi Subhan Amir, “ Youtube sebagai Sarana Komunikasi bagi  Komunitas  Makassarvidgram” ,  Jurnal  Komunikasi  Kareba,  Vol.  5  No.2  Juli  -  Desember 2016, hlm. 261.
a. Youtube,  merupakan  aplikasi  utama  untuk  mengakses  video  dengan berbagai fitur yang disediakan oleh Youtube.
b. Youtube Kids, merupakan aplikasi Youtube dengan tampilan dan filter akses video untuk anak.
c. Youtube Go, merupakan aplikasi Youtube dengan fitur unggulan dapat meminimalisir penggunaan kuota internet dan memori penyimpanan pada gawai. Aplikasi ini mengedepankan fitur dapat menyimpan video yang berfungsi untuk ditonton kapan pun.
d. Youtube  Studio,  merupakan  aplikasi  Youtube  yang  diperuntukkan mengelola kanal. Dengan aplikasi ini dapat menjadi mudah dan cepat mengetahui  data  statistik  terbaru,  menanggapi  komentar,  dan pengaturan lain terkait pengelolaan akun.
Gambar 1. Logo dan Ukuran Unduhan Aplikasi Youtube di Playstore dari Google LLC
Youtuber merupakan sebutan bagi para pemilik akun Youtube yang aktif mengunggah  video  di  Youtube  tersebut.  Youtuber  dapat  berbentuk  orang pribadi  atau  individu,  kelompok  ataupun  perusahaan  besar  yang menggunakan Youtube  sebagai  media  untuk  memperkenalkan  dirinya, barang,  atau  jasa  yang  diperjualbelikan.  Tidak  sedikit  Youtuber  yang menyebut  dirinya  sebagai influencer  marketing yang  bekerja  pada  bidang pemasaran suatu barang atau jasa di media sosial khusunya Youtube.
Seperti  yang  dapat  kita  temukan,  Youtube  memfasilitasi  penggunanya untuk mengunggah video dan bisa diakses oleh pengguna lain di seluruh dunia secara gratis. Hal ini membuat popularitas Youtube menjadi lebih meningkat karena  menambah  variasi  pada  setiap  tampilannya.  Tidak  ada  pembatasan durasi  yang  diberikan  oleh  Youtube,  membuat  nilai  tambah  bagi  Youtube dibandingkan  dengan  media  sosial  lainnya  seperti  Instagram  yang  hanya
berdurasi sekitar 1 menit. Sehingga banyak masyarakat lebih memilih Youtube sebagai medianya. 10
Tidak hanya informasi saja, Youtube juga dapat digunakan sebagai media hiburan yang bisa mengakses musik serta cuplikan-cuplikan film. Slogan dari Youtube  yang  menyatakan  “lebih  dari  sekadar  televisi”  tampaknya  sangat tepat. Tidak jauh berbeda dengan fungsi mesin pencari, pencarian di Youtube akan  muncul  daftar  sejumlah  video  sesuai  dengan  kata  kunci  yang  telah dicantumkan di dalam pencarian tersebut. Dari hasil pencarian akan muncul top rated, most viewed dan most recent di halaman utama Youtube dan jumlah video yang berhubungan dengan kata kunci di dalam pencarian tersebut.
Komunitas-komunitas Youtube di penjuru Indonesia ini memanfaatkan
Youtube bukan hanya sekadar menjalin koneksi antarwilayah, melainkan juga sebagai  upaya  eksistensi  diri.  Youtube  memberikan  berbagai  dampak  nilai- nilai  bagi  para  penggunanya.  Youtube  tidak  lagi  sekadar  sebagai  media berkomunikasi,  melainkan  juga  dijadikan  ajang  mencari  popularitas.
Penggunaan  Youtube  semacam  ini  menyebabkan  terjadinya  adaptasi antarbudaya dan selanjutnya proses transisi dari budaya lama ke budaya baru.

## Memahami Gerakan Dakwah
Eksistensi  gerakan  dakwah  merupakan  bagian  yang  tidak  terpisahkan dan  senantiasa  bersentuhan  dengan  masyarakat  di  mana  dakwah  tersebut dilaksanakan.  Oleh  karena  itu,  secara  teknis  dakwah  senantiasa  melibatkan unsur  masyarakat  dengan  segala  problem  yang  dihadapinya.  Dengan demikian,  problematik  masyarakat  juga  merupakan  problem  dakwah. Problem  tersebut  dari  waktu  ke  waktu  cukup  dinamis  sejalan  dengan perubahan sosial yang juga tidak pernah berhenti. 11
Dakwah  mesti  disesuaikan  dengan  masyarakat  yang  dihadapinya, karena pesan dakwah tidak akan dapat sampai di tengah masyarakat apabila media  dan  metodenya  tidak  bersinergi  dengan  keadaan  masyarakat  atau mad’u . Oleh karena itu, para juru dakwah harus mampu menyesuaikan materi dakwah dengan kondisi mad’u . Sebagai problem solving , dakwah harus mampu menampilkan diri sebagai hal yang menyenangkan.
Semarak  dakwah  atau  tablig  yang  terjadi  dewasa  ini,  di  satu  sisi merupakan  perkembangan  yang  cukup  menggembirakan,  sebagai  indikator
10 Siti Aisyah, “ Video Blog Sebagai Media Representasi Diri Vlogger di Kota Makassar ”. LTA S-I Kearsipan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Hassanudin, 2017.
11 Asep  Muhyidin  &  Agus  Akhmad  Syafei, Metode  Pengembangan  Dakwah (Cet.  1;
Bandung: Pustaka Setia, 2002), hlm. 15.
girah keagamaan masyarakat yang semakin tumbuh. Tetapi di sisi lain, secara kualitatif  kegiatan  tablig  kurang  sepenuhnya  mengena  pada  tujuan  akhir ( ultimate goal ) dari kegiatan dakwah dan tidak membuat banyak perubahan pada khalayak atau mad’u . 12
M. Yunan Yusuf sebagaimana dikutip Munir, menjelaskan bahwa dakwah haruslah dikemas dengan cara dan metode yang tepat dan pas. Dakwah harus tampil  dengan  wajah  yang  menarik,  aktual,  faktual,  dan  kontekstual.  Aktual dalam arti memecahkan masalah terkini yang hangat di tengah masyarakat. Faktual  dalam  arti  konkret  dan  nyata  serta  sedang  dihadapi  oleh masyarakat”. 13
Dalam  misinya,  dakwah  harus  mampu  mengubah masyarakat  menjadi masyarakat  yang  lebih  baik  dari  keadaan  sebelumnya.  Karenanya  dakwah harus  dilakukan  secara  teratur,  intens,  berkesinambungan,  sistematis,  dan terstruktur.  Dengan  begitu,  dakwah  dapat  membawa  suatu  perubahan menjadi  baik  dan  lebih  baik.  Dakwah  idealnya  mampu  membimbing  dan memberi orientasi yang jelas kepada mad’u -nya, baik secara individu maupun kelompok, yakni berorientasi kepada “jalan yang benar”. 14
Dakwah sebagai seruan atau ajakan, membutuhkan teknik dan strategi komunikasi  yang  berkaitan  dengan  tugas  utamanya  untuk  menyampaikan pesan- pesan ajaran agama sebagai suatu sistem budaya, karena berhadapan dengan masyarakat luas sebagai massa. Tuntutan kemampuan berkomunikasi dalam  berdakwah  menjadi  sangat  mutlak,  ketika  massa  dakwah  dalam  era global  saat  ini  sudah  tidak  lagi  bisa  dibatasi  oleh  dinding  ruang  dan  waktu. Massa  dakwah  sudah  semakin  tersebar  ke  segala  penjuru,  sehingga membutuhkan ilmu komunikasi massa yang handal. 15
Dakwah  tidak  bisa  hanya  dilakukan  secara  sporadis  dan  dibicarakan hanya  sekadar  trendi,  tetapi  memerlukan  penataan  dan  pendekatan  yang sistematik  dan  holistik  guna  mencapai  tujuan  dakwah  yang  ideal,  serta menampilkan  wajah  dakwah  yang  mampu  memberikan  tawaran-tawaran
12 Aep Kusnawan, Ilmu Dakwah: Kajian Berbagai Aspek (Cet. 1; Bandung, Pustaka Bagi Quraisy, 2004), hlm. 7.
13 M. Munir & Wahyu Ilaihi, Metode Dakwah (Cet. 1; Jakarta: Kencana, 2006), hlm. 13.
14 M. H. Israr, Retorika dan Dakwah Islam Era Modern (Cet. 1; Jakarta: Firdaus, 1993), hlm. 65.
15 Abdullah Ali, Antropologi Dakwah (Cet. 1; Cirebon: STAIN Press, 2004), hlm. 2.
kultural  yang  produktif  dan  konstruktif  bagi  Islam  sebagai  agama  yang rahmatan lil ‘alamin. 16
Keterkaitan Media Youtube dan Dakwah
Sasaran yang sama .
Sebagaimana  media-media  lainnya,  sasaran  dari  Youtube  adalah khalayak atau publik. Dalam perkembangannya, sekarang ini Youtube sudah sangat memasyarakat. Bahkan dibanding televisi, masyarakat lebih memilih beralih ke Youtube dalam mencari hiburan dan informasi.
Youtube merupakan media yang efektif untuk menyampaikan berbagai informasi, karena melalui Youtube pesan-pesan atau informasi dapat sampai kepada audiensi dengan jangkauan yang sangat luas. Hal ini dikuatkan karena media  Youtube  juga  merupakan  media  yang  bersifat  audio  visual,  artinya selain  bisa  didengar  juga  bisa  dilihat.  Oleh  sebagian  besar  masyarakat Indonesia  Youtube  dijadikan  sebagai  sarana  hiburan  dan  sumber  informasi utama.  Dibeberapa  daerah  di  negeri  ini  masyarakat  banyak  menghabiskan waktunya untuk menyaksikan Youtube.
Di  sisi  lain,  dakwah  juga  memiliki  sasaran  yakni  khalayak  atau  publik sebagaimana  sasaran Youtube.  Kalau  dakwah  Islam  dapat  memanfaatkan media ini dengan efektif, maka secara otomatis jangkauan dakwah akan lebih luas.

## Segmentasi
biasanya  memproduksi  video  berdasarkan  segmentasi  khalayak,  atau dengan kata lain, berdasarkan apa yang diminati oleh masyarakat. Biasanya, setiap  kanal  atau  video  memiliki  segmentasinya  sendiri  dan  bisa  ditonton berulang-ulang.  Misalnya,  video  atau  kanal  yang  terkait  dengan  perdebatan politik, ekonomi, agama, dan sebagainya.
Dakwah  juga  dapat  memilih  segmentasinya  dengan  memperhatikan kondisi mad’u sasarannya.  Misalnya, mad’u milenial  harus  didekati  dengan strategi  yang  sesuai  dengan  mereka,  seperti  sinetron,  musik,  dan  lain sebagainya. Berbagai segmentasi khalayak Youtube dapat dimanfaatkan oleh dakwah sebagai media untuk memasuki dan mempengaruhi mereka.
16 Moh. Ali Aziz, Ilmu Dakwah (Cet. 1; Jakarta: Kencana, 2004), hlm. 6.

## Kesamaan kebutuhan
Kesamaan sasaran antara Youtube dan dakwah, sesungguhnya membuat keduanya  memiliki  kesamaan  kebutuhan.  Youtube  membutuhkan  pemirsa secara kuantitas maupun kualitas. Semakin banyak pemirsa semakin baik bagi Youtube dan bila sebagian pemirsa dapat menjadi pemirsa fanatik. Pemirsa fanatik biasanya dapat diperoleh dari video yang ditawarkan. Peluang tersebut dapat digunakan oleh dakwah jika dikelola secara kreatif.

## Menjadikan Youtube sebagai Media Dakwah
Sejalan  dengan  perkembangan  teknologi,  metode  dakwah  pun mengalami  perubahan  dan  semakin  maju,  tanpa  menghilangkan  esensi dakwah itu sendiri. Dakwah tidak hanya dilakukan secara konvensional dalam arti melalui pengajian- pengajian dan ceramah-ceramah di masjid atau forum tertentu.  Kegiatan  dakwah  di  era  sekarang  ini  sudah  memanfaatkan perkembangan teknologi. Salah satunya adalah media Youtube.
Youtube saat ini banyak dimanfaatkan seseorang untuk berbagai tujuan. Ada beberapa ustaz kondang di Indonesia yang menggunakan Youtube untuk berdakwah.  Masyarakat  pun  tertarik  dan  banyak  yang  mengikutinya  untuk mendapatkan ilmu agama. Social Blade memberi informasi setidaknya 4 ustaz kondang yang menggunakan media Youtube, yakni: 17
a. Aa Gym; nama penceramah Aa Gym memang sudah terkenal cukup lama. Di media sosial, Aa Gym memiliki banyak pengikut. Di akun Instagramnya mencapai 5 juta dan 211 ribu berlangganan di kanal Youtube miliknya. Aagym Official. Sudah bergabung sejak tahun 2016, Aa Gym diperkirakan mendapatkan penghasilan dari Youtube sekitar US$283 atau setara Rp4 juta hingga US$4,500 atau setara Rp63,3 juta per bulan.
b. Adi  Hidayat  (UAH);  juga  menjadi  salah  satu  dai  kondang  di  Indonesia. Tausiah  ustaz  yang  dijuluki  ilmu  Alquran  ini  juga  banyak  beredar  di Instagram dan Youtube. Selain memiliki 2,4 juta pengikut di Instagram,
UAH  juga  sudah  memiliki  369  ribu  berlangganan  di  kanal  Youtube milinya, Adi Hidayat Official. Ada 172 video yang sudah diunggah di akun Youtube miliknya. Sehingga, mengantarkan Ustaz Adi Hidayat diprediksi
17 WE  Online,  “ Dakwah  Lewat  Youtube ,  4  Ustad  Kondang  Ini  Dapat  Penghasilan Sebesar.”,  Berita,  WE  Online,  Jakarta.  Diakses  pada  tanggal  15  April  2020  melalui; https://amp.wartaekonomi.co.id/berita257504/dakwah-lewat-Youtube-4-ustad-kondang- ini-dapat- penghasilan-sebesar/2
oleh Social Blade menghasilkan uang sekitar US$361 atau setara dengan Rp5,1 juta hingga US$5,800 atau setara dengan Rp81,6 juta per bulan.
c. Hanan  Attaki;  nama  Ustaz  Hanan  Attaki  tentu  sudah  tak  asing  lagi  di telinga banyak orang, terutama para anak muda. Gaya ceramahnya yang mudah  dicerna  dan  kerap  membahas  mengenai  kehidupan  para  anak muda membuat Hanan Attaki semakin digemari banyak orang. Termasuk di  Instagram,  Ustaz  lulusan  Al-Azhar,  Kairo  ini  sudah  memiliki  7,8  juta pengikut.  Bukan  cuma  di  Instagram,  dia  juga  terkenal  di  Youtube  dan sudah memiliki 823 berlangganan. Seperti yang dikutip dari Social Blade , ustaz  Hannan  mendapatkan  penghasilan  dari  Youtube  sekitar  US$443 hingga US$7.100 yang jika dirupiahkan sekitar Rp6,2 juta hingga Rp99,9 juta per bulan.
d. Abdul  Somad;  nama  lengkap  Abdul  Somad  Batubara  atau  yang  lebih dikenal  dengan  Ustaz  Abdul  Somad  (UAS)  merupakan  salah  satu penceramah  yang  digemari  banyak  orang.  Cara  berceramahnya  yang sederhana dan kerap diselingi lawakan itu membuat namanya semakin terkenal.  Ustaz  Abdul  Somad  juga  sangat  populer  di  Instagram,  dan Youtube.  UAS  berhasil  meraih  penghargaan  Gold  Play  Button  karena mendapatkan 1 juta berlangganan lewat kanal Youtube Tafaquh Video.
Tapi, kini dai ini memiliki kanal Youtube sendiri yang bernama “Ustadz Abdul  Somad  Official”  dan  sudah  memiliki  310  ribu  mengikuti.  Seperti yang  dilansir  dari Social  Blade ,  Ustadz  Abdul  Somad  mendapatkan penghasilan mulai dari US$586 atau sekitar Rp8,2 juta sampai US$9.400 atau setara Rp132,3 juta per bulan.
Selain  keempat  dai  kondang  tersebut,  juga  ada  pimpinan  Pesantren Kreatif  iHAQi,  Ustadz  Erick  Yusuf  atau  yang  akrab  dipanggil  Kang  Erick membuat kanal dakwah lewat Youtube yang diberi nama Ustadz Erick Yusuf. Strategi  dakwah  kreatif  yang  dilakukannya  ini  menyasar  kalangan  milenial yang haus akan ajaran-ajaran Islam. Kanal Youtube miliknya tersebut dibuat karena banyaknya permintaan dari jamaah yang tidak memiliki waktu untuk menghadiri  tausiahnya  di  forum  pengajian.  Selain  itu,  menurut  dia,  saat  ini kalangan milenial atau bahkan ibu-ibu kekinian juga sudah mulai banyak yang mengakses Youtube. 18
18 Abdan Syakura, “Sasar Millenial, Kang Erick Dakwah Lewat Channel Youtube. Melalui channel  Youtube,  Erick  Yusuf  bisa  lebih  leluasa  berdakwah”,  Berita,  republika.co.id,  25
Nopember 2019. Diakses pada 15 April 2020, melalui; https://republika.co.id/berita/q1i0tg370/ sasar-millenial-kang-erick-dakwah-lewat-
emchannel-Youtubeem
Selama ini jamaahnya sudah biasa mengikuti pengajian di pesantrennya di  Bandung,  yaitu  Pondok  Pesantren  Kreatif  iHAQi.  Namun,  jamaahnya  di Jakarta dan di kota-kota lainnya tidak bisa mendengarkan semua tausiahnya, sehingga  Kang  Erick  merasa  perlu  untuk  membuat  kanal  dakwah  lewat Youtube.  Isinya  potongan-potongan  tausiyah  di  beberapa  tempat.  Ke  depan akan  dibuat  khusus  untuk  produksi  Youtube,  dakwahnya  khusus  untuk Youtube, yang tidak ada di televisi. Dibandingkan tausiyah di Youtube, tausiah di kanal Youtube bisa membahas sesuatu dengan lebih leluasa, seperti masalah yang  lagi  tren  di  kalangan  milenial.  Bahkan,  di  kanal  Ustadz  Erick  Yusuf dirancang  akan  menjawab  beberapa  pertanyaan  dari  warganet.  Ke  depan Ustadz Erick berharap semakin banyak dai yang berdakwah di media-media kekinian  seperti  Youtube , sehingga  bisa  melayani  generasi  milenial  yang memiliki  semangat  tinggi  dalam  mempelajari  ajaran  Islam.  Hal  ini  positif menurutnya, agar di Youtube dipenuhi dengan hal-hal positif, bukan negatif.

## Beberapa Model Dakwah di Youtube
Dalam  menjalankan  dakwah  di  zaman  teknologi  modern  saat  ini, tentunya  juru  dakwah  dan  umumnya  umat  Islam  dituntut  mampu mengimbangi  pesatnya  perkembangan  teknologi  melalui  dakwah  Islamiah. Untuk  itu  diperlukan  upaya  kreatif  untuk  menyinergikan  dakwah  dengan teknologi,  guna  mendorong  tumbuh-kembangnya  media  dakwah  berbasis teknologi. Aktivitas dakwah pun harus senantiasa berkembang maju seiring dengan lajunya arus informasi dan komunikasi.
Menurut  penulis,  ada  beberapa  model  yang  dapat  ditemukan  atau digunakan  dalam  berdakwah  melalui  Youtube.  Beberapa  model  tersebut adalah sebagai berikut;
a. Video Ceramah Serial; yakni membuat suatu program ceramah serial dengan  durasi  yang  cukup  panjang  (lebih  dari  50  menit).  Serial maksudnya  tema  dan  judul  yang  diangkat  tersusun  sebagai  suatu rangkaian. Misalnya, dimulai dari tema thaharah 10 seri, salat 10 seri, puasa 10 seri, dan seluruh yang terkait dengan ibadah. Juga tema sains dalam jumlah seri tertentu, tema lingkungan, dan lain-lain.
b. Video Ceramah Singkat; yakni video yang berisikan ceramah berdurasi pendek (10-15 menit) dengan membahas persoalan tertentu. Tema dan judul yang diangkat tidak terikat, dan dapat pula disesuaikan dengan kondisi- kondisi aktual.
c. Video  Potongan  Ceramah;  yakni  potongan  video  singkat  saat  dai melakukan ceramah di tempat tertentu dalam kegiatan tertentu. Video rekaman ceramah yang panjang, dapat dipotong-potong menjadi suatu pesan pendek sehingga penonton tidak menunggu lama.
d. Video Musik/lagu; yakni pesan-pesan dakwah melalui musik atau lagu yang diunggah di kanal Youtube, baik dalam bentuk asli maupun cover .
e. Video  Cerita  Singkat;  yakni  membuat  video  singkat  yang  isinya memiliki “jalan cerita” layaknya film. Dalam hal ini juga bisa termasuk film pendek.
f. Aliran  Langsung;  yakni  melakukan  siaran  langsung  untuk  setiap ceramah  seorang  dai  di  suatu  tempat.  Misalnya,  ceramah  saat  acara peringatan Isra’ Mi’raj di Masjid al-Markaz al-Islami Makassar.
g. Video Komunitas; yakni video yang diproduksi oleh komunitas tertentu yang memiliki visi dakwah. Isi video yang diproduksi bergantung pada scop  dan  fokus  komunitas  tersebut.  Sesungguhnya  model-model dakwah  di  media  Youtube  ini  masih  dapat  dikembangkan  dengan beberapa  varian  lagi,  disesuaikan  dengan  segmentasi  atau  sasaran mad’u- nya.  Misalnya,  dengan  menggunakan  salah  satu  model  di  atas, tetapi  lebih  khusus  atau  fokus  pada  sasaran  anak-anak,  perempuan, remaja, ibu-ibu, dan lain sebagainya.
Demikianlah  yang  dapat  penulis  uraikan  tentang  penggunaan  media Youtube  sebagai  media  dakwah,  media  yang  lebih  prospektif  dan  efektif dibanding media-media lainnya baik cetak maupun elektronik.

## Kesimpulan
Mengacu pada uraian singkat tersebut, penulis mencoba mengemukakan beberapa kesimpulan yaitu: Keterkaitan media Youtube dan dakwah terletak pada tiga hal yakni; keduanya memiliki sasaran yang sama, keduanya memiliki segmentasi  khalayak  yang  beragam;  serta  Youtube  dan  dakwah  memiliki kebutuhan silang. Program dakwah via Youtube memiliki prospek yang sangat menjanjikan,  baik  dari  segi  efektivitas  maupun  dari  ekonomi.  Hal  ini disebabkan  Youtube  memiliki  fitur  yang  memudahkan  pengguna  untuk mengunggah  videonya  untuk  ditonton  khalayak  dan  memungkinkan  untuk memperoleh  honorarium,  serta  memudahkan  pengguna  untuk  menemukan soal apa yang diinginkan.
Terdapat  beberapa  model  dakwah  di  Youtube  yakni;  model  video ceramah serial; model video ceramah singkat; model video potongan ceramah;
model  musik/lagu;  model  video  cerita  singkat;  model  aliran  langsung;  dan video komunitas.
Makalah  yang  singkat  ini  tidak  dapat  menguraikan  secara  detail bagaimana  mengelola  dakwah  dengan  menggunakan  media  Youtube.  Oleh sebab itu, pada pembahasan selanjutnya perlu dipertajam pembahasan yang lebih  kepada  persoalan  bagaimana  memproduksi  program  dakwah  pada media Youtube untuk menunjang kemampuan dalam menggunakan Youtube sebagai media dakwah.

## Daftar Pustaka
Ali, Abdullah. Antropologi Dakwah . (Cet. 1; Cirebon: STAIN Press, 2004). Ali, M. Suyuti. Metode Penelitian Agama Pendekatan Teori dan Praktik . (Cet.1; Jakarta: PT.Raja Grafindo Persada, 2002).
Aziz, Moh. Ali. Ilmu Dakwah . (Cet. 1; Jakarta: Kencana, 2004).
Chandra,  Edy.  “Youtube:  Citra  Media  Informasi  Interaktif  atau  Media Penyampaian  Aspirasi  Pribadi”,  Jurnal  Muara  Ilmu  Sosial,  Humaniora, dan Seni, Vol. 1, No. 2, Oktober 2017.
Clinten,  Bill.  “Penonton  Bulanan  Youtube  Tembus  Angka  2  Miliar”,  Berita, Kompas.com,  diterbitkan  Kamis,  9  Mei  2019.  Diakses  pada  tanggal  14 April  2020,  melalui;  https://amp.kompas.com/tekno/read/2019/05 /09/16120017/penonton-bulanan-Youtube-tembus-angka-2-miliar#ao h=15869032337808&referrer=https%3A%2F%
Faiqah, Fatty. Muh. Nadjib, dan Andi Subhan Amir, “Youtube sebagai Sarana Komunikasi  bagi  Komunitas  Makassarvidgram”,  Jurnal  Komunikasi Kareba, Vol. 5 No.2 Juli - Desember 2016.
Gunawan, Arif. “Data Statistik Youtube yang Jarang Orang Tahu, Ada 500 Jam Konten  Anyar  Tiap  Menit”,  Berita,  idntimes.com,  31  Agustus  2019. Diakses  pada  14  April  2020,  melalui;  https://jabar.idntimes.com/ hype/fun-fact/amp/arifgunawan/statistik-mencengangkan-soal- Youtube-regional-jabar
Israr, M. H. Retorika dan Dakwah Islam Era Modern (Cet. 1; Jakarta: Firdaus, 1993).
Kusnawan,  Aep. Ilmu  Dakwah:  Kajian  Berbagai  Aspek .  (Cet.  1;  Bandung, Pustaka Bagi Quraisy, 2004).
Moleong,  Lexy  J. Metodologi  Penelitian  Kualitatif .  (Cet.  26;  Bandung:  PT. Remaja Rosdakarya, 2009).
Muhyidin, Asep & Agus Akhmad Syafei, Metode Pengembangan Dakwah . (Cet. 1; Bandung: Pustaka Setia, 2002).
Munir M. & Wahyu Ilaihi, Metode Dakwah . (Cet. 1; Jakarta: Kencana, 2006).
Nasrullah,  Rulli. Media  Sosial:  Perspektif  Komunikasi,  Budaya,  dan Sosioteknologi. (Cet, 1; Bandung: Simbiosa Rekatama Media, 2016). Ruslan, Rosady. Metode Penelitian: Public Relation & Komunikasi , Edisi I, (Cet. 2: Jakarta: PT. RajaGrafindo Persada, 2004).
Aisyah,  Siti.  “ Video  Blog  Sebagai  Media  Representasi  Diri  Vlogger  di  Kota Makassar ”.  LTA  S-I  Kearsipan  Fakultas  Ilmu  Sosial  dan  Ilmu  Politik,
Universitas Hassanudin, 2017.
Sugiyono. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan R&D. Cet.  1;  Bandung:  Alfabeta,  2008.Suryabrata,  Sumadi.  Metodologi Penelitian, Ed. 2, (Cet. 24; Jakarta: PT. RajaGrafindo Persada, 2013).
Syakura, Abdan. “Sasar Millenial, Kang Erick Dakwah Lewat Channel Youtube.
Melalui  channel  Youtube,  Erick  Yusuf  bisa  lebih  leluasa  berdakwah”, Berita, republika.co.id, 25 Nopember 2019. Diakses pada 15 April 2020, melalui;  https://republika.co.id/berita/q1i0tg370/  sasar-millenial- kang- erick-dakwah-lewat-emchannel-Youtubeem
WE Online, “Dakwah Lewat Youtube, 4 Ustad Kondang Ini Dapat Penghasilan Sebesar.  .  .”,  Berita,  WE  Online,  Jakarta.  Diakses  pada  tanggal  15  April 2020 melalui; https://amp.wartaekonomi.co.id/berita257504/dakwah- lewat-Youtube-4-ustad-kondang-ini-dapat-penghasilan-sebesar/2