https://jamsi.jurnal-id.com

## Pelatihan Pengolahan Data Penelitian Berbasis Software JASP dan SPSS bagi Mahasiswa FKIP Universitas Mulawarman Kalimantan Timur
Didik Cahyono* 1 , Naheria 2 , Muhammad Sukron Fauzi 3
1,2,3 Program Studi Pendidikan Jasmani, Universitas Mulawarman, Indonesia *e-mail: didikcahyono86@gmail.com 1 , naheria@fkip.unmul.ac.id 2 , sukronfauzi950@yahoo.com 3

## Abstrak
Sebagian besar mahasiswa yang kesulitan melakukan analisis data beranggapan bahwa untuk dapat menggunakan program JASP mereka harus Mengikuti pelatihan terlebih dahulu yang pastinya membutuhkan dana  lebih  untuk  membayar  biaya  pelatihan  tersebut.  Selain  daripada  itu,  walaupun  mereka  mempunyai program aplikasi JASP, namun mereka tidak mengetahui cara untuk menginstal maupun mengoperasikan program  tersebut  pada  laptop  mereka.  Selain  daripada  itu,  proses  pengolahan  data  sebagai  langkah pengujian hipotesis penelitian membutuhkan penguasaan dari berbagai jenis dan komponen analisis. Untuk itu perlu dilaksanakan pelatihan mengenai analisis data hasil penelitian menggunakan program  JASP agar dapat membantu memudahkan mahasiswa dalam menganalisis data. Metode kegiatan ini berupa pelatihan dan  pendampingan  kepada  mahasiswa  Program  Studi  Pendidikan  Jasmani  Fakultas  Keguruan  dan  Ilmu Pendidikan Universitas Mulawarman. Mahasiswa semester akhir dibimbing untuk menerapkan hasil pelatihan dalam  rangka  meningkatkan  kemampuan  mahasiswa  dalam  melakukan  penelitian  dan  pengolahan  data statistik. Hasil post test yang sudah di lakukan bahwa peserta kegiatan pelatihan sebagian besar (88,9 %) mampu memahami dan menganalisa fungsi program JASP dan SPSS dengan baik.
Kata kunci: Data Penelitian, JASP, Pengolahan Data, SPSS

## Abstract
Based on the results of the  author's interview with several students who are compiling their  final project at the Physical Education Study Program, Faculty of Teacher Training and Education, Mulawarman University, it was found that most students who had difficulty doing data analysis thought that to be able to use the JASP program they had to undergo training first, which is definitely need more funds to pay for the training costs. Besides that, even though they have a JASP application program, they don't know how to install or operate the program on their laptops. Apart from that, the data processing process as a step of testing research  hypotheses  requires  mastery  of  various  types  and  components  of  analysis.  For  this  reason,  it  is necessary to carry out training on data analysis of research results using the JASP program in order to help facilitate students in analyzing data. The method of this activity is in the form of training and mentoring for students of the Physical Education Study Program, Faculty of Teacher Training and Education, Mulawarman University. Final semester students are guided to apply the results of the training in order to improve students' abilities in conducting research and processing statistical data. The results of the post test that have been carried out show that most of the participants in the training activities (88.9%) are able to understand and analyze the functions of the JASP and SPSS programs well
Keywords: Data Processing, JASP, Research Data, SPSS

## 1. PENDAHULUAN
Perguruan  Tinggi  merupakan  suatu  jenjang  pendidikan  yang  dijalani  oleh  seseorang setelah  selesai  menempuh  pendidikan  sekolah  menengah  atas,  didalam  perguruan  tinggi seseorang akan mempelajari suatu disiplin ilmu yang secara spesifik mempelajari ilmu yaitu salah satunya  mempelajari  ilmu  pada  program  studi  pendidikan  jasmani  (Kamus  Besar  Bahasa Indonesia, 2012). Selain itu dengan menempuh pendidikan diperguruan tinggi mahasiswa juga mendapatkan  ilmu  serta wawasan  pengetahuan  yang  didapatkan  dikehidupan  sehari-hari  dan berguna untuk masa depan. Bagi mahasiswa tingkat akhir yaitu pada mahasiswa semester enam, aplikasi  statistika  banyak  digunakan  dalam  metode  penelitian  karena  penelitian  merupakan serangkaian  kegiatan  yang  meliputi  pengumpulan  data,  pengolahan  data,  analisis  data, menginterpretasikan,  dan  menarik  kesimpulan  dari  sekumpulan  data  yang  kemudian  ditulis secara lengkap dan sistematis. Semua kegiatan penelitian yang sifatnya bertahap tersebut harus
https://jamsi.jurnal-id.com
dilakukan  dengan  cara  ilmiah  sehingga  dapat  dipertanggungjawabkan  kepada  semua  pihak. Dalam pembuatan karya ilmiah, mahasiswa tingkat akhir seringkali memiliki ketakutan dalam hal pengolahan data statistik. Mereka menganggap bahwa pengolahan data statistik merupakan hal yang  sulit  sehingga  sebagian  mahasiswa  memilih  untuk  menyerahkan  pengolahan  data penelitiannya kepada penyedia jasa pengolahan data. Hal ini tentu sangat disayangkan mengingat kemampuan  pengolahan  data  statistik  akan  mempengaruhi  kualitas  kemampuan  interpretasi hasil  dan  kualitas  karya  ilmiah  tersebut.  Sebagian  besar  orang  beranggapan  bahwa  statistik adalah  ilmu  yang  sulit,  penuh  dengan  rumus-rumus  rumit  yang  memerlukan  ketelitian  dan kecermatan dalam perhitungannya. Namun seiring dengan kemajuan yang pesat dalam bidang teknologi,  muncul  berbagai  program  komputer  yang  dirancang  khusus  untuk  membantu pengolahan data statistik. Pengolahan data statistik menjadi jauh lebih mudah dan menyenangkan tanpa mengurangi ketepatan hasil outputnya.

## 1.1. Pemanfaatan Teknologi
Pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi untuk pendidikan dapat dilaksanakan dalam berbagai bentuk sesuai dengan fungsinya dalam pendidikan (Firmansyah, 2018). Berbagai aplikasi teknologi informasi dan komunikasi sudah  tersedia untuk masyarakat dan sudah siap menanti  untuk  dimanfaatkan  secara  optimal  untuk  keperluan  pendidikan  (Nugroho,  2018) Statistika merupakan ilmu yang berkenaan dengan data, sedang statistik adalah data, informasi, atau hasil penerapan algoritma statistika pada suatu data (Suharsimi, 2006). Terdapat bermacam- macam  teknik  statistik  yang  dapat  digunakan  dalam  penelitian  khususnya  dalam  pengujian hipotesis (Sugiono, 2010). Salah satu program analisis data yang dapat dipakai dalam analisis data kuantitatif adalah Program JASP.

## 1.2. JASP
Program  JASP  merupakan  program  yang  dikhususkan  untuk  mengolah  data  statistik. Program  ini  dikenal  sangat  handal  dalam  membantu  para  peneliti  untuk  melakukan  uji  dan analisis statistic (Panjaitan & Firmansyah, 2018). Dari temuan Tim penulis di lapangan, masih banyak mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Program studi pendidikan jasmani Universitas  Mulawarman  yang  belum  bisa  menggunakan  program  JASP  dalam  mengolah  data penelitian terkait penyelesaian tugas akhir / skripsi, apabila tugas akhir mereka menggunakan jenis  penelitian  kuantitatif.  Hal  ini  mengakibatkan  mereka  lebih  memilih  menggunakan  jasa pengolah data karena mereka tidak memahami cara penggunaan program JASP maupun program pengolahan data lainnya.
Berdasarkan  hasil  wawancara  penulis  kepada  beberapa  mahasiswa  yang  sedang menyusun  tugas  akhir  di  Program  Studi  Pendidikan  Jasmani  Fakultas  Keguruan  dan  Ilmu Pendidikan Universitas Mulawarman, diperoleh bahwa sebagian besar mahasiswa yang kesulitan melakukan analisis data beranggapan bahwa untuk dapat menggunakan program JASP mereka harus  Mengikuti  pelatihan  terlebih  dahulu  yang  pastinya  membutuhkan  dana  lebih  untuk membayar biaya pelatihan tersebut. Selain daripada itu, walaupun mereka mempunyai program aplikasi JASP, namun mereka tidak mengetahui cara untuk menginstal maupun mengoperasikan program  tersebut  pada  laptop  mereka.  Selain  daripada  itu,  proses  pengolahan  data  sebagai langkah  pengujian  hipotesis  penelitian  membutuhkan  penguasaan  dari  berbagai  jenis  dan komponen analisis. Untuk itu perlu dilaksanakan pelatihan mengenai analisis data hasil penelitian menggunakan program JASP agar dapat membantu memudahkan mahasiswa dalam menganalisis data.  Mahasiswa  yang  akan  menyusun  tugas  akhir  pasti  akan  sangat  terbantu  dengan  adanya pelatihan  JASP  sehingga  mahasiswa  sangat  antusias  mengikuti  pelatihan  olah  data  penelitian. Dengan  antusiasme  yang  tinggi  dalam  mengikuti  pelatihan,  maka  akan  berdampak  positif terhadap keberhasilan dan kelulusan mahasiswa di program studi pendidikan jasmani fakultas keguruan dan ilmu pendidikan universitas mulawarman. Pelatihan JASP juga dapat membantu meningkatkan  pengetahuan  dan  pemahaman  mahasiswa  tentang  ilmu  statistika  dan  dapat mengoperasikan software olah data penelitian.
https://jamsi.jurnal-id.com

## 1.3. Solusi yang di tawarkan
Tim  pengabdian  program  studi  pendidikan  jasmani  fakultas  keguruan  dan  ilmu pendidikan  merasa  terpanggil  untuk  dapat  melaksanakan  pengabdian  masyarakat  ini  karena merasa bertanggung jawab atas keberhasilan mahasiswa dalam pendidikan dengan pemanfaatan teknologi, yang akhirnya dapat digunakan dalam penyusunan tugas akhir, dan juga dalam dunia kerja mereka nantinya dari kondisi tersebut, maka tim pengabdian bertujuan untuk mengadakan pengabdian  kepada  masyarakat  sebagai  bagian  dari  Tri  Dharma  Perguruan  Tinggi  berupa pelatihan dasar program JASP bagi mahasiswa semester VI (enam) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan  Universitas  Mulawaman  untuk  meningkatkan  kemampuan  mahasiswa  dalam menganalisa dan menginterpretasi data.

## 2. METODE
Metode  kegiatan  ini  berupa  pelatihan  dan  pendampingan  kepada  mahasiswa  Program Studi  Pendidikan  Jasmani  Fakultas  Keguruan  dan  Ilmu  Pendidikan  Universitas  Mulawarman. Mahasiswa  semester  akhir  dibimbing  untuk  menerapkan  hasil  pelatihan  dalam  rangka meningkatkan  kemampuan  mahasiswa  dalam  melakukan  penelitian  dan  pengolahan  data statistik. Berikut ini adalah tahapan pelatihan yang dilakukan:

## 2.1. Tahap Persiapan
1. Survei (Pemilihan Lokasi)
2. Penyusunan bahan/materi pelatihan, meliputi: makalah dan modul untuk kegiatan pelatihan.

## 2.2. Tahap Pelaksanaan
Pelatihan Tahap pelaksanaan pelatihan dilakukan persiapan. Dalam tahap ini dilakukan pertama, penjelasan tentang teori statistik, sesi pelatihan ini menitikberatkan pada pemberian penjelasan statistik dan penggunaannya yang tepat sesuai permasalahan; kedua, sesi pelatihan yang menitikberatkan pada kemampuan aplikasi program statistik melalui aplikasi JASP Metode Pelatihan Untuk melaksanakan kegiatan tersebut digunakan beberapa metode pelatihan, yaitu: Presentasi  dan  Tanya  Jawab,  Metode  ini  dipilih  untuk  menjelaskan  tentang  materi  statistik deskriptif dan dasar-dasar pengolahan data statistik, regresi linear dan analisis korelasi. Metode tanya jawab penting bagi para peserta pelatihan, baik disaat menerima penjelasan tentang teori serta saat mempraktekkannya.

## 2.3. Demonstrasi
Metode demonstrasi ini penting bagi para peserta pelatihan, mendemonstrasi materi yang telah  diperoleh  menggunakan  aplikasi  JASP.  Metode  ini  digunakan  untuk  menjelaskan  suatu proses  tentang  pengoperasian  JASP  dalam  pengolahan  data  statistik  secara  bertahap  dan intepretasi output pengolahan data statistik.

## 2.4. Latihan/Praktek atau tutorial
Pada metode ini peserta mempraktekkan pengolahan data statistik dengan menggunakan program JASP sehingga mahasiswa terampil dalam pengolahan data statistik untuk meningkatkan kualitas penelitian dan karya ilmiah mahsiswa.

## 2.5. Tahap Evaluasi
Tahap evaluasi dilakukan untuk memberikan solusi dari permasalahan yang dihadapi oleh mahasiswa  semester  akhir  FKIP  Unmul  untuk  menunjang  penulisan  karya  ilmiah  atau penyusunan tugas akhir khususnya untuk mahasiswa Program Studi Pendidikan Jasmani, dalam rangka meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam melakukan penelitian dan pengolahan data statistik dengan menggunakan program JASP. Tahap ini diukur melalui pemberian tes berupa Pre tes dan pos tes.
https://jamsi.jurnal-id.com

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN
Kegiatan  pelatihan  pengolahan  data  penelitian  berbasis  software  JASP  dan  SPSS  bagi mahasiswa  program  studi  Pendidikan  jasmani  Fakultas  Keguruan  dan  Ilmu  Pendidikan Universitas Mulawarman Kalimantan Timur ini dilaksanakan dengan metode daring atau online dan  praktik  aplikasi  secara  langsung,  Pelatihan  JASP  dan  SPSS  berjalan  lancar  dan  baik. Pelaksanaan  kegiatan  dilaksanakan  tanggal  01 November  2021  dengan melalui zoom meeting mengingat masih dalam suasana pandemi COVID-19. Mahasiswa yang mengikuti pelatihan SPSS ini  merupakan  perwakilan  dari  semester  VI  program  studi  Pendidikan  jasmani  yang  ada  di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Mulawarman, dan mahasiswa dari program studi  lain  di  bawah  fakultas  keguruan  dan  ilmu  Pendidikan  universitas  mulawarman  dimana setiap program studi bisa mengirim perwakilan untuk mengikuti kegiatan pelatihan, Mahasiswa yang yang mengikuti pelatihan SPSS terlebih dahulu mengisi daftar hadir. Dengan menggunakan google formular Setelah mengisi daftar hadir, mahasiswa diberi materi dalam bentuk softcopy untuk  bisa  di  download  dan  di instal  sebelum  pelaksanaan  dimulai seperti  yang  tampak  pada Gambar 1 di bawah ini:

## Gambar 1. Pelaksanaan pelatihan secara daring melalui zoom meeting
Dalam  kegiatan  pengabdian  masyarakat  ini  tampak  sebagian  besar  peserta  mampu menjalankan  analisis  secara  mandiri  ketika  diberikan  tugas  untuk  menganalisis  contoh  data dalam bidang keolahragaan  peserta dapat melakukan analisis secara mandiri ketika diberikan tugas untuk menganalisis deskriptif, uji persyaratan data, korelasi, uji t (dependent dan indepent). Fasilitator tidak menemukan ada peserta yang belum bisa mengoperasikan program JASP/SPSS ketika diminta untuk menganalisis data yang ada. Akan tetapi hasil yang berbeda didapat ketika masuk pada tugas analisis regresi. Para peserta merasa masih binggung dalam melakukan analisis dengan JASP dan SPSS. Hal ini terjadi karena peserta merasa bahwa analisis regresi lebih sukar dan kompleks bila dibandingkan dengan analisis yang sebelumnya. Itu sebabnya, fasilitator harus membimbing  sebagian  besar  peserta  pelatihan.  Meskipun  begitu,  kegiatan  pengabdian  yang dilakukan  tersebut  tergolong  berhasil  karena  peserta  terlihat  sangat  antusias  dan  serius mengikuti kegiatan dari awal hingga akhir kegiatan.
Gambar 2. Pemaparan materi JASP oleh pemateri pertama
https://jamsi.jurnal-id.com
Pada tahap berikutnya, beberapa pertanyaan diajukan sebelum dan sesudah pelaksanaan oleh  penulis  untuk  mengetahui  tingkat  pemahaman  dari  peserta  guna  mengetahui  tingkat pemahaman  dari  peserta  sekaligus  untuk  di  gunakan  sebagai  laporan  pengabdian  kepada universitas.
Data hasil pre test dan post test pelatihan JASP dan SPSS.
Gambar 3. Hasil Pre Test dan Post Test
Gambar 4. Pre Test

## Gambar 5. Post Test
Pertannyaan  berikutnya  yang  diajukan  adalah  “Regresi  linier  sederhana  d igunakan untuk?”. Terhadap pertanyaan tersebut, para peserta memberikan jawaban yang beragam namun kalau dikelompokan akan mengerucut pada empat hal seperti yang ada di gambar di atas bagian kanan. Dari gambar tersebut tampak bahwa peserta kegiatan pelatihan sebagian besar (88,9 %) mampu memahami dan menganalisa fungsi program JASP dan SPSS dengan baik.

## 4. KESIMPULAN
Berdasarkan hasil kegiatan pengabdian yang dilakukan maka dapat disimpulkan sebagai berikut: pertama, peserta pelatihan, terutama mahasiswa khususnya prodi Pendidikan jasmani,
https://jamsi.jurnal-id.com
ternyata baru mengetahui program JASP dari pelatihan yang dilakukan; kedua, hanya sebagian kecil peserta yang dapat menginstal program JASP dan SPSS secara mandiri. Hal ini dikarenakan terdapat kendala dengan laptop yang dibawa oleh peserta, misalnya, ruang penyimpanan laptop yang sudah hampir penuh sehingga tidak dapat lagi diinstal dengan SPSS; ketiga, sebagian besar peserta pelatihan memahami dengan baik tentang sejarah dan fungsi  JASP dan SPSS; keempat, sebagian besar peserta dapat melakukan analisis deskriptif, uji persyaratan data, korelasi, uji t (dependent  dan  indepent)  secara  mandiri;  kelima,  hanya  sebagian  kecil  peserta  yang  dapat melakukan  analisis  regresi  dan  anova;  Saran  yang  dapat  diajukan  bertalian  dengan  hasil pengabdian tersebut, yaitu pelatihan sejenis lebih rutin dilakukan dan dengan melibatkan peserta yang  lebih  luas  serta  dilakukan  di  laboratorium  komputer  agar  permasalahan  terkait  dengan masalah instalasi JASP dan SPSS tidak muncul lagi dalam penyusunan tugas akhir yang di hadapi mahasiswa tingkat akhir.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Ucapan Terima Kasih Penulis mengucapkan terima kasih kepada Fakultas Keguruan da Ilmu Pendidikan Universitas Mulawarman Kalimantan Timur yang telah memberi kesempatan dan dukungan financial terhadap pengabdian ini.

## DAFTAR PUSTAKA
A.  Hustia,  A.  Arifai, N.  Afrilliana,  and  M.  Novianty,  “Pelatihan  Pengolahan  Data  Statistik Menggunakan SPSS Bagi Mahasiswa,” JMM J. Masy. Mandiri , vol. 5, no. 4, pp. 1 – 8, 2021.
D. J. Panjaitan, U. Muslim, and N. Al, “Pelatihan Pengolahan Data Statistik Dengan,” no. 20, 2003.
F. T. Pasaribu, C. Multahadah, A. Febrianti, and R. W. Asiani, “Pelatihan Peningkatan Kemampuan Analisis Data Penelitian Menggunakan Software SPSS Bagi Pemuda RT. 14 Perumnas Aurduri Indah  Kota  Jambi,” J.  Karya  Abdi  Masy. ,  vol.  2,  no.  1,  pp.  62 – 69,  2018,  doi: 10.22437/jkam.v2i1.5432.
H. Syaleh, “Pelatihan Program Statistic Product and Service Solution ( SPSS) bagi Mahasiswa dan Dosen Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi H. Agus Salim Bukittinggi,” Community Engagem. Emerg. J. , vol. 1, no. 1, pp. 14 – 21, 2020, doi: 10.37385/ceej.v1i1.42. KBBI. 2012. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Balai Pustaka. Jakarta
Nugroho,  A.  P.  (2018).  Statistik  Untuk  Ekonomi  dan  Sosial  Menggunakan  SPSS.  Deepublish,
Yogyakarta.
P. Zainal, “Pelatihan Pengolahan Data Penelitian Dengan Software SPSS Bagi Mahasiswa Lintas Perguruan Tinggi Abstrak,” vol. 3, pp. 1– 7, 2018.
Panjaitan,  D.  J.,  &  Firmansyah,  F.  (2018).  Pelatihan  Pengolahan  Data  Statistik  Dengan Menggunakan SPSS. Prosiding Seminar Nasional Hasil Pengabdian,
R.  Ismail  and  F.  Safitri,  “ Peningkatan  kemampuan  analisa  dan  interpretasi  data  mahasiswa memalui pelatihan program SPSS ,” J. Masy. Mandiri , vol. 3, no. 2, pp. 148 – 155, 2019.
S. D. Simanjuntak and A. Usman, “Pelatihan SPSS pada Guru-Guru di Sekolah Dasar Negeri 173529 Tampahan,” JPM  (Jurnal  Pemberdaya.  Masyarakat) ,  vol.  5,  no.  2,  pp.  486 – 491,  2020,  doi: 10.21067/jpm.v5i2.3652.
Sugiyono, 2010. Statistika untuk Penelitian. Bandung : Alfabeta. Suharsimi, A. (2006). metodelogi Penelitian. Yogyakarta: Bina Aksara,
T. Wijaya, “ Peningkatan Kemampuan Pengolahan Data  Melalui Pelatihan Statistik dan Aplikasi Program SPSS bagi Guru- Guru SMA di DIY,” To Maega | J. Pengabdi. Masy. , vol. 3, no. 1, p. 31, 2020, doi: 10.35914/tomaega.v3i1.293.