## Determinan Kemampuan Literasi Digital Pelaku Usahatani Kopi di Kabupaten Temanggung

## Determinants of Digital Literacy Capability of Coffee Farming Actors in
Temanggung Regency
Oleh: Salsabiila Zaahidah 1* , Widiyanto 1 , Suminah 1
1,2,3 Program Studi Penyuluhan dan Komunikasi Pertanian, Fakultas Pertanian, Universitas Sebelas Maret Jl. Ir. Sutarmi 36, Kentingan, Jebres, 57126, Surakarta, Indonesia
* email: salsabzyb@student.uns.ac.id
Received: March 7, 2023;  Revised: May 16, 2023; Accepted: Juni 6, 2023

## ABSTRAK
Kemampuan dalam menguasai informasi pada era industri 4.0 ini adalah suatu hal yang sangat mutlak diperlukan. Fenomena pelaku usahatani kopi pengguna media sosial yang sudah menggunakan internet dan media sosial, menjadi menarik untuk dikaji tingkat literasi digitalnya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis  pengaruh  umur,  tingkat  pendidikan  formal,  pendapatan,  dan  penggunaan  media  sosial terhadap kemampuan literasi digital pelaku usahatani kopi di Kabupaten Temanggung. Lokasi penelitian ditentukan secara sengaja di Kabupaten Temanggung. Responden sebanyak 80 orang pelaku usahatani kopi  di  Kabupaten  Temanggung.  Penelitian  ini  menggunakan  metode  survei  dengan  pendekatan kuantitatif  eksplanatif.  Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  umur,  tingkat  pendidikan  formal, pendapatan,  penggunaan  media  online  secara  simultan  berpengaruh  signifikan  terhadap  kemampuan literasi  digital.  Tingkat  pendidikan  formal  dan  penggunaan  media  online  secara  parsial  berpengaruh signifikan terhadap kemampuan literasi digital. Umur dan pendapatan secara parsial tidak berpengaruh signifikan terhadap kemampuan literasi digital. Penyuluh pertanian Kabupaten Temanggung diharapkan dapat bekerjasama dengan Dinas Komunikasi dan Informatika Kabupaten Temanggung untuk bersama- sama mengadakan pelatihan literasi digital secara intensif dengan mendatangkan pakar teknologi digital guna  meningkatkan  dan  mempertahankan  kemampuan  literasi  digital  yang  dimiliki  pelaku  usahatani kopi.
Kata kunci: kemampuan, literasi digital, media sosial, pelaku usaha kopi

## ABSTRACT
The  ability  to  master  information  in  the  industrial  era  4.0  is  necessary.  The  phenomenon  of  coffee farming actors who use social media and who already use the internet and social media is interesting to  study  their  level  of  digital  literacy.  This  study  aims  to  analyze  the  effect  of  age,  level  of  formal education, income, and use of social media on the digital literacy skills of coffee business actors who use coffee social media in Temanggung Regency. The research location was determined deliberately in Temanggung  Regency.  The  respondents  were  80  coffee  farmers in  Temanggung Regency.  This  study uses a survey method with an explanatory quantitative approach. The results of the study show that age, level of formal education, income, and use of online media simultaneously have a significant effect on digital  literacy  skills.  The  level  of  formal  education  and  the  use  of  online  media  partially  have  a significant effect on digital literacy skills. Age and income partially have no significant effect on digital literacy  skills.  It  is  hoped  that  agricultural  extension  workers  in  Temanggung  Regency  can  work together with the Communication and Informatics Office of the Temanggung Regency to jointly conduct
intensive digital literacy training by bringing in digital technology experts to improve and maintain the digital literacy skills of coffee farming actors.
Keywords: ability, digital literacy, social media, coffee business actors

## PENDAHULUAN
Era  digital  telah  memasuki  berbagai bidang  kehidupan,  termasuk  dengan  adanya revolusi  industri  4.0.  Revolusi  industri  4.0 mengubah  sektor  industri  menjadi  lebih memanfaatkan  teknologi  informasi  dan komunikasi dengan tujuan mencapai efisiensi  setinggi  mungkin.  Revolusi  digital di  era  revolusi  industri  4.0  ditandai  dengan penggunaan  perangkat  digital  dan  mobile internet  yang  jauh  lebih  murah  dan  mudah berkat  penggunaan  kecerdasan  buatan  dan mesin pembelajar (Schwab, 2016). Revolusi industri 4.0 memiliki karakteristiknya sendiri,  utamanya  yaitu  hadirnya  internet (Prisecaru,  2016).  Menurut  Irawan  et  al. (2020),  pertumbuhan  pengguna  internet  di Indonesia dimuat dalam hasil survei Asosiasi Penyelenggara  Jasa  Internet  Indonesia menyatakan bahwa jumlah pengguna internet di  Indonesia  tumbuh  8,9  %,  dengan  tingkat penetrasi  sebesar  73,7%  dan  pengguna berjumlah  196,  71  juta  jiwa  dari  total penduduk  266,91  juta  jiwa.  Angka  ini menunjukkan bahwa pemanfaatan teknologi digital yaitu internet akan semakin dibutuhkan oleh masyarakat.
Kehadiran  internet  menjadi  salah  satu perkembangan teknologi digital yang memudahkan penyebaran informasi semakin cepat dan luas. Kemudahan dalam berkomunikasi, memperoleh atau meyebarluaskan  informasi  dengan  internet perlu  dibekali  kompetensi  sumber  daya manusia  dalam  menguasai  informasi  guna mempunyai daya saing yang tinggi. Kemampuan individu untuk beradaptasi dan mampu  bertahan  dalam  kondisi  yang kompetitif  dan  cepatnya  era  digital  menjadi sebuah  kunci.  Kemampuan  literasi  digital sangat  penting  untuk  dimiliki  di  era maraknya perputaran informasi di lingkungan  digital.  Literasi  digital  menjadi penting  dengan  melihat  dampak  digitalisasi
terhadap kesejahteraan masyarakat. Individu akan  lebih    kesulitan  memperoleh  manfaat ekonomi  dari  model  bisnis  digital  apabila tidak  memiliki  kemampuan  digital,  agar dapat memanfaatkan peluang ekonomi di era digital  salah  satunya  adalah  literasi  digital (Rizaldi  et  al.,  2020).  Kompetensi  literasi digital  juga  perlu  dimiliki  oleh  pelaku  di bidang  pertanian  baik  dalam  sektor  hulu maupun hilir seperti pemasaran.
Kopi  menjadi  salah  satu  komoditas unggulan di  Indonesia.  Kopi yang termasuk ke  dalam  produk  pertanian  pada  bidang perkebunan  memiliki  peluang  pasar,  baik pasar dalam negeri maupun luar negeri yang perlu dikembangkan segi pemasarannya. Hal ini dapat dilihat dari fenomena menjamurnya berbagai macam kedai kopi. Konsumen kopi akan  mengalami  pertumbuhan  konsumsi kopi,  di  Indonesia  diperkirakan  akan mengalami  peningkatan  sangat  signifikan hingga tahun 2021 yaitu rata-rata 8,22% per tahun  atau  konsumsi  domestik  kopi  di Indonesia  diperkirakan  akan  mencapai 369,89  ribu  ton  pada  tahun  2021  (Astuti, 2017)  dan  perkebunan  kopi  terluas  di Provinsi Jawa Tengah terdapat di Kabupaten Temanggung. Kopi Temanggung terdiri dari kopi robusta dan kopi arabika yang masing- masing  telah  memiliki  indikasi  geografis yaitu suatu tanda yang menunjukkan daerah asal  produk  karena  faktor  geografis  yang memberikan reputasi, kualitas, dan karakteristik  tertentu  pada  produk  tersebut. Produksi kopi arabika dan robusta Temanggung menjadi yang terbesar di Jawa Tengah yaitu sebanyak 895 ton kopi arabika dan  sebanyak  9.559  ton  kopi  robusta (Perkebunan, 2019).
Petani  kopi  di  Temanggung  memiliki permasalahan dalam usahatani, salah satunya yaitu  pemasaran.  Pemasaran  merupakan ujung  tombak  dari  perputaran  ekonomi petani.  Kondisi  ini  dibuktikan  dengan sulitnya  petani  kopi  Temanggung  untuk
menemukan pasar yang dapat membeli hasil kebunnya,  meskipun  hasil  kopi  melimpah. Petani kopi di Temanggung dalam meningkatkan  nilai  tambah  produksinya tidak  hanya  menjual  kopi  biji  ataupun  kopi sangrai  tetapi  kini  juga  memproduksi  kopi bubuk.  Kopi  bubuk  memiliki  nilai  tambah yang lebih tinggi jika dijual di pasaran. Kopi bubuk olahan petani selanjutnya diberi brand kopi  bubuk.  Menurut  data  dari  Dinas Pertanian dan Ketahanan Pangan Kabupaten Temanggung pada tahun 2020 sebanyak 420 brand  kopi  yang  dimiliki  petani  kopi  baik robusta maupun arabika.
Pemasaran petani pelaku usaha kopi di Kabupaten Temanggung sudah banyak yang menggunakan  media  sosial  atau  secara online. Adanya kasus penipuan yang dialami beberapa pelaku usaha kopi dalam bertransaksi  secara  online  menjadi  dampak negatif  akibat  bersinggungan  dengan  dunia digital.  Adanya  peningkatan  penjualan menjadi  dampak  positif  dari  dunia  digital. Menurut hasil penelitian Purwidiantoro et al. (2016)  menunjukkan  bahwa  pemasaran melalui  media  sosial  dapat  membantu meningkatkan volume penjualan pada Usaha Kecil  Menengah  (UKM)  sebesar  10-50% hingga  lebih  dari  100%  dikarenakan menggunakan  media  sosial  sebagai  ujung tombak pemasaran dan komunikasi informasi.  Terlebih  pada  masa  pandemi Covid-19  yang  semakin  menuntut  petani pelaku  usaha  kopi  untuk  melakukan penjualan  kopi  lewat  internet  dan  media sosial  agar  pasar  semakin  luas  dan kesejahteraan meningkat.
Menurut  Slamet  et  al.  (2020)  tingkat kebutuhan informasi petani terkait pemasaran  Kopi  Arabika  Java  Sindoro- Sumbing  mencapai  86,5%,  yang  berarti petani  sangat  membutuhkan  informasi mengenai  pemasaran  meliputi  informasi produk,  harga,  promosi,  dan  distribusi. Pemasaran  Kopi  Arabika  Java  Sindoro- Sumbing  saat  ini  secara  tradisional  dan melalui  media  sosial  seperti  Whatsapp, Facebook,  dan  Instagram.  Hasil  penelitian Wulandari (2020) menunjukkan sebesar 40% petani  memiliki  niat  yang  tinggi  untuk
memanfaatkan  instagram  sebagai  media pemasaran.  Oleh  karena  itu,  literasi  digital petani  pelaku  usaha  kopi  menjadi  penting untuk dimiliki. Literasi digital petani pelaku usaha kopi dapat menggambarkan bagaimana kemampuan petani dalam mengikuti perkembangan teknologi informasi dan komunikasi, terutama kemampuan  memanfaatkan  media  sosial dalam  kaitannya  mencari  dan  membuat informasi pemasaran kopi. Melihat fenomena petani  pelaku  usaha  kopi  yang  sudah menggunakan  internet  dan  media  sosial, menjadi menarik untuk dikaji tingkat literasi digitalnya.  Literasi  digital  pada  masing- masing  individu  akan  berbeda-beda,  hal  ini dikarenakan  latar  belakang  masing-masing yang  berbeda  yang  dapat  mempengaruhi pengetahuan  dan  pengalaman  individu. Berdasarkan  uraian  di  atas  penelitian  ini mengungkapkan  apakah  terdapat  pengaruh antara  umur,  tingkat  pendidikan  formal, pendapatan,  dan  penggunaan  media  online terhadap  kemampuan  literasi  digital  petani pelaku usaha kopi pengguna media sosial di Kabupaten Temanggung.

## METODE PENELITIAN
Penentuan  lokasi  dilakukan  secara purposive (sengaja) di Kabupaten Temanggung.  Rentang  waktu  penelitian  ini dilakukan  dari  bulan  September  –  Oktober tahun 2021. Jenis data yang digunakan yaitu data kualitatif dan data kuantitatif.  Penelitian ini  menggunakan  metode  penelitian  survei dengan  pendekatan  kuantitatif  eksplanatif yaitu  penelitian  yang  menjelaskan  sebuah kejadian atau gejala bisa terjadi. Eksplanatif memiliki  hasil  akhir  berupa  penggambaran mengenai hubungan sebab akibat. Responden dalam penelitian ini sebanyak 80 responden  yang  ditentukan  berdasarkan metode  sensus.  Metode  pengumpulan  data dalam penelitian ini menggunakan kuesioner, wawancara, serta pencatatan dan dokumentasi.  Penelitian  ini  menggunakan Analisis  Regresi  Linear  Berganda  untuk mengetahui pengaruh umur, tingkat
pendidikan formal, pendapatan, dan penggunaan media sosial terhadap kemampuan literasi  digital  pelaku usahatani kopi  di  Kabupaten  Temanggung.  Analisi Regresi  Linear  Berganda  memiliki  tahapan uji yaitu uji normalitas, uji multikolinearitas, uji heteroskedastisitas, dan uji hipotesis.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Kajian dalam penelitian ini terdiri dari variabel bebas dan variabel terikat. Variabel bebasnya yaitu faktor-faktor yang memengaruhi  kemampuan  literasi  digital pelaku usahatani kopi di Kabupaten Temanggung  antara  lain  umur,  tingkat pendidikan formal, pendapatan dan penggunaan media online.
Variabel terikatnya  yaitu  kemampuan  literasi  digital pelaku usahatani kopi di Kabupaten Temanggung dengan sub variabel terdiri dari kemampuan teknologi, informasi dan literasi data,  komunikasi  dan  kolaborasi,  kreasi konten digital, serta keamanan perangkat dan data pribadi. Diduga variabel bebas mempengaruhi variabel terikat, untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh antara variabel bebas terhadap variabel terikat maka pada  penelitian  ini  menggunakan  analisis regresi linear berganda dengan bantuan IBM SPSS Statistics 25

## Persamaan Regresi
Analisis regresi linear berganda digunakan pada penelitian yang menggunakan dua atau lebih variabel, dalam penelitian  ini  terdapat  empat  variabel independen dan satu variabel dependen untuk diketahui pengaruhnya. Analisis regresi pada penelitian  ini  menggunakan  analisis  regresi linear  berganda  yang  dianalisis  dengan bantuan  IBM  SPSS  Statistics  25.  Hasil analisis  persamaan  regresi  linear  berganda pada penelitian ini dapat dilihat pada Tabel 1.
Berdasarkan  Tabel  1  diperoleh  hasil analisis  yang  dapat  digunakan  untuk membuat persamaan regresi linear berganda. Rumus  persamaan  regresi  linear  berganda yaitu Y = a + b1X1 + b2X2 + b3X3 + b4X4.
Nilai  a  diperoleh  hasil  68,384.  Hasil koefisien variabel umur (X1) sebesar 1,455; variabel  tingkat  pendidikan  formal  (X2) sebesar  6,087;  variabel  pendapatan  (X3) diperoleh  hasil  sebesar  -0,693;  dan  variabel penggunaan  media  online  (X4)  sebesar 1,793.
Persamaan  regresinya  menjadi  Y  = 68,384  +  1,455X1  +  6,087X2  –  0,693X3  + 1,793X4.

## Tabel 1
Hasil analisis persamaan regresi linear berganda Model Unstandardized Coefficients B Std. Error Constant 68,384 7,295 Umur (X 1 ) 1,455 1,425 Tingkat Pendidikan Formal (X 2 ) 6,087 1,901 Pendapatan (X 3 ) -0,693 1,225 Penggunaan Media Online (X 4 ) 1,793 0,732
Sumber: Analisis Data Primer 2021

## Uji F (Uji Simultan)
Uji F atau uji simultan memiliki tujuan untuk mengetahui adakah pengaruh variabel independen dalam penelitian ini umur (X1), tingkat  pendidikan formal  (X2), pendapatan (X3),  dan  penggunaan  media  online  (X4) terhadap  varianel  dependen  (Y)  yaitu kemampuan  literasi  digital  petani  pelaku usaha  kopi  secara  bersama-sama  atau simultan.  Uji  F  dianalisis  dengan  bantuan IBM SPSS Statistics 25. Dasar pengambilan keputusan  yaitu  dengan  membandingkan  p- value  (Sig.)  dengan  tingkat  signifikansi  (α) yaitu  0,05.  Hasil  uji  F  dapat  dilihat  pada Tabel 2.
Tabel  2  merupakan  tabel  ANOVA pada  output  regresi  linear  berganda  yang menunjukkan  hasil  analisis  uji  F  atau  uji simultan.  Hasil  analisis  uji  F  menunjukkan nilai F hitung sebesar 5,299 dan nilai p-value pada  kolom  Sig.  yaitu  0,001  yang  berarti lebih kecil dari taraf signifikansi (α) 0,05. Hal tersebut  berarti  bahwa  variabel  independen
umur (X1), tingkat  pendidikan formal (X2), pendapatan  (X3)  dan  penggunaan  media online  (X4)  secara  bersama-sama  atau simultan memiliki pengaruh terhadap kemampuan  literasi  digital  petani  pelaku usaha  kopi  di  Kabupaten  Temanggung  (Y). Berdasarkan  hasil  ini  berarti  hipotesis mengenai  adanya  pengaruh  antara  variabel umur (X1), tingkat  pendidikan formal (X2), pendapatan  (X3)  dan  penggunaan  media online  (X4)  terhadap  kemampuan  literasi digital  petani  pelaku  usaha  kopi  di Kabupaten Temanggung (Y) secara simultan dinyatakan diterima.

## Tabel 2

## Hasil Uji F (Uji Simultan)
Model Sum of Squares df Mean Square F Sig. Regression 2362,574 4  590,644 5,299 0,001 Residual 8359,626 75  111,462 Total 10722,20 79 Sumber: Analisis Data Primer 2021

## Uji T (Uji Parsial)
Tujuan dilakukan analisis uji T atau uji parsial  ialah  untuk  mengetahui  adakah pengaruh  dari  variabel  independen  terhadap variabel  dependen  secara  parsial  atau masing-masing.  Penelitian  ini  menguji pengaruh  secara  parsial  untuk  variabel independen  yang  terdiri  dari  umur  (X1), tingkat  pendidikan formal  (X2), pendapatan (X3)  dan  penggunaan  media  online  (X4) terhadap variabel dependen yaitu kemampuan  literasi  digital  petani  pelaku usaha  kopi  di  Kabupaten  Temanggung  (Y). Pengambilan  keputusan  dari  uji  T  yaitu dengan melihat p-value pada kolom Sig. lalu membandingkan dengan tingkat signifikansi (α) 0,05. Hasil uji T dapat dilihat pada Tabel 3.
Tabel 3 Hasil Uji T (Uji Parsial) Model T Sig. Keterangan Umur (X 1 ) 1,021 0,311 Tidak signifikan Tingkat pendidikan formal (X 2 ) 3,202 0,002
Signifikan
Pendapatan
(X 3 ) -0,566 0,573
Tidak signifikan
Penggunaan media online (X 4 )
2,479 0,015 Signifikan
Pengaruh  umur  (X1)  terhadap  kemampuan literasi  digital  petani  pelaku  usaha  kopi  di Kabupaten Temanggung (Y)
Berdasarkan Tabel 3 hasil analisis uji T atau  uji  parsial  pada  variabel  umur  (X1) menunjukkan  nilai  Sig.  0,311  dimana  nilai ini lebih besar dari taraf signifikansi (α) yaitu 0,05.  Hal  tersebut  berarti  secara  parsial variabel umur (X1) tidak berpengaruh nyata terhadap  kemampuan  literasi  digital  pelaku usahatani  kopi  di  Kabupaten  Temanggung. Hipotesis  penelitian  ini  yang  menduga adanya pengaruh variabel  umur (X1) secara parsial  terhadap  kemampuan  literasi  digital petani  pelaku  usaha  kopi  di  Kabupaten Temanggung dinyatakan ditolak.
Hal  ini  menunjukkan  bahwa  tinggi- rendahnya  umur  petani  pelaku  usaha  kopi tidak  berpengaruh  terhadap  kemampuan literasi digitalnya. Berbeda dengan penelitian oleh Iskandar et al. (2020) yang menunjukkan bahwa faktor umur berpengaruh  signifikan  terhadap  literasi internet petani cokelat dengan arah hubungan yang  negatif.  Hasil  ini  tidak  sesuai  dengan Yusup  (2013)  dengan  bertambahnya  usia seseorang, maka pencarian informasi melalui media  komunikasi  cenderung  berkurang, akan cenderung mengalami penurunan ketika kekuatan  media  dikaitkan  dengan  umur seseorang. Umur yang tidak signifikan dalam penelitian  ini  dikarenakan  petani  pelaku usaha kopi dalam hal pengalaman menggunakan internet dalam umur berapapun  tidak  menjadi  faktor  yang  kuat untuk  memiliki  kemampuan  literasi  digital. Menurut  penelitian  Mulyandari  (2011) menunjukkan  bahwa  antara  umur  dengan perilaku  memanfaatkan  teknologi  informasi hubungan  yang  terjadi  negatif.  Aplikasi- aplikasi yang terdapat pada perangkat digital seperti media sosial memiliki fitur-fitur yang dapat dipelajari dengan mudah, penggunaan ini tidak memandang gender dan usia, selain itu  media  sosial  dapat  menjadi  salah  satu saluran untuk menyebarkan informasi pertanian (Kandagor et al., 2018).
Pengaruh  tingkat  pendidikan  formal  (X2) terhadap  kemampuan  literasi  digital  petani pelaku usaha kopi di Kabupaten

## Temanggung (Y)
Berdasarkan Tabel 3 hasil analisis uji T atau  uji  parsial  pada  variabel  tingkat pendidikan  formal  (X2)  menunjukkan  nilai Sig.  0,002  dimana  nilai  ini  lebih  kecil  dari taraf signifikansi (α) yaitu 0,05. Hal tersebut berarti  secara  parsial  variabel  tingkat pendidikan  formal  (X2)  berpengaruh  nyata terhadap  kemampuan  literasi  digital  pelaku usahatani  kopi  di  Kabupaten  Temanggung. Hipotesis  penelitian  ini  yang  menduga adanya pengaruh variabel tingkat pendidikan formal (X2) secara parsial terhadap kemampuan  literasi  digital  petani  pelaku usaha  kopi  di  Kabupaten  Temanggung dinyatakan diterima.
Hasil  uji  parsial  ini  sesuai  dengan penelitian yang dilakukan oleh Lestari et al. (2019) yang menunjukkan bahwa pendidikan formal  menjadi  salah  satu  profil  petani agrowisata  yang  memiliki  pengaruh  sangat signifikan  untuk  meningkatkan  kapasitas petani  dalam  memanfaatkan  teknologi komunikasi digital. Pendidikan fomal dalam penelitian  Lestari  et  al.  (2019)  termasuk dalam  kategori  tinggi.  Penelitian  lain  yang sesuai ialah penelitian Iskandar et al. (2020), menunjukkan  bahwa  tingkat  pendidikan berpengaruh  signifikan  dengan  arah  positif terhadap  literasi  internet  petani  cokelat  di Aceh.  Tingkat  pendidikan  berpengaruh signifikan  dikarenakan  menurut  penelitian Amin (2014) bahwa pada umumnya internet relatif  dapat  diakses  oleh  petani  yang berpendidikan setingkat SMA hingga Sarjana.  Hal  ini  dikarenakan  mengakses teknologi  informasi  internet  sebuah  media komunikasi  baru  di  era  yang  baru  sehingga membutuhkan  pengetahuan  yang  relatif tinggi.
Pengaruh pendapatan (X3) terhadap kemampuan literasi digital pelaku usahatani kopi di Kabupaten Temanggung (Y)
Berdasarkan Tabel 3 hasil analisis uji T atau  uji  parsial  pada  variabel  pendapatan (X3)  menunjukkan  nilai  Sig.  0,573  dimana
nilai ini lebih besar dari taraf signifikansi (α) yaitu 0,05. Hal tersebut berarti secara parsial variabel pendapatan (X3) tidak berpengaruh nyata  terhadap  kemampuan  literasi  digital petani  pelaku  usaha  kopi  di  Kabupaten Temanggung.  Hipotesis  penelitian  ini  yang menduga adanya pengaruh variabel pendapatan  (X3)  secara  parsial  terhadap kemampuan  literasi  digital  petani  pelaku usaha  kopi  di  Kabupaten  Temanggung dinyatakan ditolak.
Petani  pelaku  usaha  kopi  meskipun berpendapatan  tinggi  atau  rendah  tetap mengakses  internet  dan  media  sosial  guna menunjang aktivitas pemasaran kopi bubuk. Petani  pelaku  usaha  kopi  menggunakan sebagian  pendapatannya  untuk  biaya  akses internet.  Hampir  setiap  hari  petani  pelaku usaha  kopi  tetap  mengakses  internet  untuk beragam keperluan seperti memenuhi kebutuhan  informasi,  hiburan,  dan  lain sebagainya.  Kegiatan  mengakses  internet selain  membeli  kuota  mandiri,  terkadang juga  menghubungkan  perangkat  digital dengan  wifi/hotspot.  Perbedaan  kondisi sosial ekonomi seperti penghasilan berpengaruh  terhadap  kompetensi  literasi digital  namun  secara  relatif  Rosalina  et  al. (2021).  Hasil  penelitian  ini  berbeda  dengan hasil  penelitian  yang  menunjukkan  adanya pengaruh  e-commerce  terhadap  pendapatan (Helmalia  &  Afrinawati,  2018).  Kemajuan teknologi  pemasaran  berupa  e-commerce dapat  memengaruhi  pendapatan  seseorang yang memanfaatkan e-commerce tersebut.
Pengaruh  penggunaan  media  online  (X4) terhadap  kemampuan  literasi  digital  petani pelaku usaha kopi di Kabupaten Temanggung (Y)
Berdasarkan Tabel 3 hasil analisis uji T atau  uji  parsial  pada  variabel  penggunaan media  online  (X4)  menunjukkan  nilai  Sig. 0,015  artinya  nilai  ini  lebih  kecil  dari  taraf signifikansi  (α)  yaitu  0,05.  Hal  tersebut berarti  secara  parsial  variabel  penggunaan media  online  (X4)  berpengaruh  nyata terhadap  kemampuan  literasi  digital  pelaku usahatani  kopi  di  Kabupaten  Temanggung. Hipotesis  penelitian  ini  yang  menduga
adanya pengaruh variabel penggunaan media online (X4) secara parsial terhadap kemampuan  literasi  digital  petani  pelaku usaha  kopi  di  Kabupaten  Temanggung dinyatakan diterima.
Penelitian lain yang juga sesuai dengan hasil  uji  parsial  variabel  penggunaan  media online  ialah  penelitian  Syah  et  al.  (2019) yang menunjukkan bahwa terdapat pengaruh secara  signifikan  dengan  hubunga  yang positif  antara  penggunaan  media  online terhadap kemampuan literasi digital.
Kemampuan  literasi  digital  menjadi  sebuah kemampuan  yang  perlu  untuk  diasah  yaitu dengan  rutin  menggunakan  media  online. Penggunaan  media  online  yang  rutin  dapat pula mengasah kemampuan dalam menambah  informasi,  memilah  informasi, menilai  informasi,  dan  tidak  langsung percaya terhadap informasi yang belum jelas kebenarannya.

## Koefisien Determinasi (R ²)
Koefisien  determinasi  (R²)  bertujuan untuk  mengetahui  sejauh  apa  kemampuan model  regresi  linear  untuk  menjelaskan variasi variabel dependen. Melihat pengaruh yang  diberikan  dari  variabel  independen terhadap  variabel  dependen.  Koefisien determinasi  (R²)  dapat  dilihat  pada  hasil Adjusted  R  Square  pada  tabel  model summary  yang  diubah  dalam  bentuk persentase (%). Analisis koefisien determinasi  menggunakan  bantuan  IBM SPSS  Statistics  25.  Hasil  analisis  koefisien determinasi dapat dilihat pada Tabel 4.

## Tabel 1.4
Hasil Model Summary Koefisien Determinasi R R Square Adjuste d R Square Std. Error of the Estimate 0,70 1 0,49 2 0,460 7,7 32 Sumber: Analisis Data Primer 2021
Berdasarkan  Tabel  4.  menunjukkan hasil  koefisien  determinasi  (R²)  dengan melihat  nilai  Adjusted  R  Square  pada  tabel model summary. Kolom R Square menunjukkan hasil sebesar 0,460 atau 46%.
Hasil tersebut  dapat  diartikan bahwa variasi kemampuan  literasi  digital  petani  pelaku usaha  kopi  dapat  dijelaskan  oleh  variabel umur (X1), tingkat  pendidikan formal (X2), pendapatan  (X3),  dan  penggunaan  media online (X4) sebesar 46% sedangkan sisanya yaitu  54%  dipengaruhi  oleh  variabel  lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini

## SIMPULAN
Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan  pada  penelitian  ini  dapat disimpulkan  bahwa  variabel  umur,  tingkat pendidikan formal, pendapatan, dan penggunaan  media online secara  simultan atau  bersama-sama  berpengaruh  signifikan terhadap  kemampuan  literasi  digital  pelaku usahatani  kopi  di  Kabupaten  Temanggung. Variabel  tingkat  pendidikan  formal  dan penggunaan media online secara parsial atau masing-masing berpengaruh signifikan terhadap  kemampuan  literasi  digital  pelaku usahatani  kopi  di  Kabupaten  Temanggung. Variabel umur dan pendapatan secara parsial atau  masing-masing  tidak  berpengaruh signifikan  terhadap  kemampuan  literasi digital  petani  pelaku  usaha  kopi  di Kabupaten Temanggung. Penyuluh pertanian Kabupaten  Temanggung  diharapkan  dapat bekerjasama  dengan  Dinas  Komunikasi  dan Informatika  Kabupaten  Temanggung  untuk bersama-sama mengadakan pelatihan literasi digital secara intensif dengan mendatangkan pakar  teknologi  digital  guna  meningkatkan dan  mempertahankan  kemampuan  literasi digital yang dimiliki pelaku usahatani kopi.

## SANWACANA
Ucapan terimakasih terutama ditujukan kepada  dosen  pembimbing  dan  pembahas. Ucapan  terimakasih  juga  ditujukan  kepada pihak-pihak yang telah membantu pelaksanaan  penelitian  dan  penyusunan artikel ini.

## DAFTAR PUSTAKA
Amin,  M.  (2014).  Efektivitas  dan  Perilaku Petani dalam Memanfaatkan Teknologi Informasi  Berbasis  Cyber  Extention. Informatika Pertanian , 23 (2), 211–219. http://ejurnal.litbang.pertanian.go.id/in dex.php/IP/article/view/5433/4620 Astuti, T. (2017). Outlook Kopi: Komoditas Pertanian  Sub  Sektor  Perkebunan .
Pusat  Data  dan  Sistem  Informasi
Pertanian Sekretariat Jenderal - Kementerian Pertanian. Helmalia, & Afrinawati. (2018). Pengaruh E- Commerce Terhadap Peningkatan Pendapatan  Usaha  Mikro  Kecil  Dan Menengah  Di  Kota  Padang. JEBI (Jurnal  Ekonomi  Dan  Bisnis  Islam) ,
3 (2), 237–246. https://doi.org/10.15548/jebi.v3i2.182 Irawan, A. W., Yusufianto, A., Agustina, D., &  Dean,  R.  (2020). Laporan  Survei Internet APJII 2019 – 2020 . Iskandar, E., Amanah, S., Hubeis,  A. V. S., & Sadono, D. (2020). Factors Affecting Internet Literacy of Smallholder Cocoa
Farmers in Aceh, Indonesia.
International  Journal  of  Advanced Science  and  Technology , XXIX (5), 4074–4084.
Kandagor, J. C., Githeko, J. M., & Opiyo, A. M. (2018). Usability Attributes Influencing  The  Adoption  and  Use  of Mobile  Apps  for  Dissemination  of
Agricultural  Information. International Journal of Agricultural Extension , 6 (1), 33–41.
https://doi.org/10.33687/ijae.006.01.24
65
Lestari,  N.,  Amanah,  S.,  Muljono,  P.,  &
Susanto,  D.  (2019).  Pengaruh  Profil
Petani  Pengelola  Agrowisata  terhadap Kapasitas Pemanfaatan Teknologi
Komunikasi  Digital  di  Kabupaten Bojonegoro dan Malang, Provinsi Jawa Timur. AGRARIS: Journal of
Agribusiness  and  Rural  Development Research , 5 (1), 67–78. https://doi.org/10.18196/agr.5176
Mulyandari, R. S. H. (2011). Perilaku Petani
Sayuran Dalam Memanfaatkan Teknologi Informasi. Jurnal Perpustakaan Pertanian , 20 (1), 22–34. Perkebunan, D. J. (2019). Statistik
Perkebunan  Indonesia  2018  -  2020 . Sekretariat Direktorat Jenderal Perkebunan, Direktorat Jenderal Perkebunan, Kementerian Pertanian. Prisecaru,  P.  (2016).  Challenges  of  The Fourth Industrial Revolution.
Knowledge Economics , VIII (1), 57–62.
Purwidiantoro,  M.  H.,  Kristanto,  D.  F.,  & Hadi, W. (2016). Pengaruh Penggunaan Media  Sosial  Terhadap  Usaha  Kecil Menengah  (UKM). EKA  CIDA , i (1),
30–39. http://journal.amikomsolo.ac.id/index.p hp/ekacida/article/view/19/11
Rizaldi, A. R., Hasan, A., & Dewi, N. (2020).
Capacity Building: Literasi  Digital  dan Peluang  Pemanfaatan  dalam  Ekonomi Rumah  Tangga. Jurnal  Pengabdian Kepada  Masyarakat  MEDITEG , V (1), 1–11. https://doi.org/10.34128/mediteg.v5i1.5
5
Rosalina, D., Yuliari, K., Setianingsih, D., & Zati,  M.  R.  (2021). Faktor  –  Faktor yang Berpengaruh Terhadap Kompetensi Literasi Digital Mahasiswa di Era Revolusi Industri 4 . 0 . 6 (2), 294–
306.
Schwab,  K.  (2016). The  Fourth  Industrial Revolution:  What  it  Means,  How  to Respond .
https://www.weforum.org/agenda/2016 /01/the-fourth-industrial-revolution- what-it-means-and-how-to-respond/
Slamet, R. R., Ihsaniyati, H., Wijianto, A., &
Maret,  U.  S.  (2020).  Kebutuhan
Informasi  Petani  terhadap  Informasi Standar Indikasi Geografis dan Pemasaran Kopi Arabika Java Sindoro- Sumbing. ARITEXTS , XLIV (2),  126– 134.
Syah,  R.,  Darmawan,  D.,  &  Purnawan,  A. (2019). Analisis Faktor yang Mempengaruhi  Kemampuan  Literasi Digital. Jurnal Akrab , X (2), 60–69.
Wulandari, V. (2020). Niat Petani
Menggunakan  Instagram  (IG)  sebagai Media Pemasaran Kopi Bubuk Robusta
Berbasis Indikasi Geografis Kabupaten
Temanggung . Universitas Sebelas
Maret Surakarta.
Yusup. (2013). Ilmu Informasi dan Kepustakaan . Bumi Aksara.