## PENYULUHAN KESEHATAN YANG MEMENGARUHI TERHADAP PERILAKU PENCEGAHAN HIV/AIDS PADA REMAJA DI SMK NEGERI 1 LEMBAH SORIK MARAPI KABUPATEN MANDAILING NATAL

## THE EFFECT OF HEALTH EDUCATION ON HIV/AIDS PREVENTION BEHAVIOR IN ADOLESCENTS IN SMK NEGERI 1 LEMBAH SORIK MARAPI DISTRICT CHRISTMAS MANDAILING
Futri Khadijah 1* , Mappeaty Nyorong 2 , Nur Aini 3, Indah Anggraini 4
1,2,3 Institut Kesehatan Helvetia, Jl. Kapten Sumarsono No. 107, Medan 20124
* Koresponding Penulis : putrikhadijah167@gmail.com 1, mapp.pkip@gmail.com 2 , indahanggraini9591@gmail.com 3

## ABSTRAK
Upaya  pencegahan  HIV/AIDS  dibagi  menjadi  3  (tiga)  yaitu  pencegahan  primer dimana  pencegahan  yang  dapat  dilakukan  dengan  memberikan  edukasi  yang  bertujuan  untuk meningkatkan  pengetahuan  dan  keterampilan  tentang  HIV  dan  AIDS  melalui  penyuluhan, pelatihan  pada  kelompok  risiko  tinggi  maupun  rendah.  Salah  satu  contohnya  dengan memberikan  edukasi,  salah  satu  cara  untuk  upaya  pencegahan  HIV/AIDS  yaitu  pencegahan yang  dilakukan  untuk  mengurangi  kasus  HIV/AIDS  dengan  menghindari  faktor  risiko  dan transmisinya. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk untuk menganalisis faktor  penyuluhan  kesehatan  yang  berpengaruh  Terhadap  Perilaku  Pencegahan  HIV/AIDS Pada Remaja  Di SMK Negeri 1 Lembah Sorik Marapi  Kabupaten Mandailing Natal.
Desain  penelitian  yang  digunakan  adalah    survei analitik dengan  rancangan cross sectional . Populasi  dalam penelitian ini  adalah Populasi dalam penelitian ini adalah  seluruh siswa remaja SMK N 1 Lembah Sorik Marapi tahun 2021  yaitu berjumlah 102 orang. Tehnik pengambilan  sampel    menggunakan simple  random  sampling. Jumlah    sampel  yang  akan diteliti adalah  50 orang.  Analisa data dilakukan  dengan analisis univariat, bivariat dengan uji Chi Square dan multivariate dengan uji regresi logistic berganda .
Hasil  penelitian    variabel  Pengetahuan  diperoleh  nilai p-value =  0,001,  Sikap  = 0,002,  Tindakan  =  0,001  artinya  ada  pengaruh  antara  Pengetahuan,  Sikap  dan  tindakan penyuluhan kesehatan terhadap perilaku pencegahan HIV/AIDS pada siswa remaja SMK N 1 Lembah  Sorik  Marapi.  Hasil  analisis    multivariat  didapatkan    variabel  yang  paling berpengaruh dalam penelitian ini adalah variabel Pengetahuan dengan nilai Exp (B) 26.000.
Ada  hubungan,  Pengetahuan,  Sikap  dan  tindakan  penyuluhan  kesehatan  terhadap perilaku  pencegahan  HIV/AIDS  pada  siswa  remaja  SMK  N  1  Lembah  Sorik  Marapi,  dari hasil analisis multivariat menunjukkan hasil bahwa faktor penyuluhan kesehatan yang paling dominan  adalah  variabel  Pengetahuan.  Diharapkan  kepada  pihak  sekolah  agar  pengetahuan siswa  remaja  tentang  HIV/AIDS  dapat  bertambah  dan  menjadi  media  diskusi  yang  dapat menambah  daya  tarik  siswa  dalam  mempelajari  ilmu  tentang  kesehatan  reproduksi  secara komprehensif.
Kata kunci : Perilaku Pencegahan HIV/ADIS, Pengetahuan, Sikap, Tindakan Daftar Pustaka : 14 buku (1995-2020) dan 49 jurnal (2018-2021

## Abstract
HIV/AIDS  prevention  efforts  are  divided  into  3  (three)  namely  primary  prevention  where prevention  can  be  done  by  providing  education  that  aims  to  increase  knowledge  and  skills about HIV and AIDS through counseling, training for high and low risk groups. One example is  by providing education, one way to  prevent  HIV/AIDS  is  to  prevent  HIV/AIDS  cases by avoiding risk factors and their transmission. The aim of this research is to analyze the health education  factors  that  influence  the  HIV/AIDS  prevention  behavior  in  adolescents  at  SMK Negeri 1 Lembah Sorik Marapi, Mandailing Natal Regency.
The research design used was an analytic survey with a cross sectional design. The population in this study was the population in this study were all teenage students of SMK N 1  Lembah  Sorik  Marapi  in  2021,  which  amounted  to  102  people.  The  sampling  technique used  is  simple  random  sampling.  The  number  of  samples  to  be  studied  is  50  people.  Data analysis was done by univariate analysis, bivariate with Chi Square test and multivariate and test regresi logistic berganda.
The  results  of  the  study  of  the  Knowledge  variable  obtained  p-value  =  0.001, Attitude = 0.002, Action = 0.001 meaning that there was an influence between Knowledge, Attitude  and  action  on  HIV/AIDS  prevention  behavior  in  adolescent  students  of  SMK  N  1 Lembah  Sorik  Marapi.  The  results  of  multivariate  analysis  showed  that  the  most  influential variable in this study was the Knowledge variable with an Exp (B) value of 26,000.
There  is  a  relationship,  knowledge,  attitudes  and  actions  towards  HIV/AIDS prevention behavior in adolescent students at SMK N 1 Lembah Sorik Marapi, the results of multivariate  analysis  show  that  the  most  dominant  factor  is  the  variable  Knowledge.  It  is hoped  that  the  school  will  increase  the  knowledge  of  adolescent  students  about  HIV/AIDS and  become  a  medium  of  discussion  that  can  increase  the  attractiveness  of  students  in learning about reproductive health in a comprehensive manner.
Keywords      : HIV/ADIS Prevention Behavior, Knowledge, Attitude, Action Bibliography : 14 books (1995-2020) and 49 journals (2018-2021)

## PENDAHULUAN
Human Immunnodeficiency virus (HIV) adalah virus yang menyerang sel darah putih di dalam tubuh (limfosit) yang mengakibatkan turunya kekebalan tubuh manusia. Orang yang dalam  darahnya  terhadap  virus  HIV  dapat  tampak  sehat  dan  belum  membutuhkan pengobatan.  Namun  orang  tersebut  dapat  menularkan  virusnya  kepada  orang  lain  bila melakuakan hubungan seks berisiko dan berbagai alat  suntik dengan orang lain (1).
Acquire  Immune  Defieiency  Syndrome (AIDS)  merupakan  sindrom  atau  kumpulan gejala  penyakit  yang  disebabkan  oleh retrovirus yang  menyerang  sistem  kekebaan  atau pertahanan tubuh. Pertama kali di diagnosis pada tahun 1981 di Amerika Serikat dan sampai saat  ini  telah  menyerang  sebagaian  besar  Negara  di  dunia  (pendemi)  baik  di  Negara  maju maupun Negara berkembang (2).
HIV/AIDS  tidak  bisa  dipandang  sebelah  mata  lagi  dilihat  dari  jumlah  penderitanya yang tidak sedikit. Karena hal tersebut pemerintah Indonesia menetapkan peraturan Menteri
kesehatan republik Indonesia nomor 21 tahun 2013 tentang penanggulangan HIV dan AIDS. Selain  ini  masyarakat  pun  turut  andil  dalam  menanggulangi  HIV  dan  AIDS  di  Indonesia, Salah  satunya  dengan  forum  WPA  (Warga  Peduli  AIDS)  yang  diharapkan  bisa  menjadi stigma dan diskriminasi akan berkurang pada ODHA (3).
Selain  itu  dengan  forum  WPA  juga  diharapkan  orang  yang  berisiko  tinggi  mau memeriksakan  diri  di  layanan  kesehatan.  Dan  harapan  lain  dari  forum  WPA  adalah  orang yang  terinfeksi  HIV/AIDS  mau  membuka  diri  sehingga  penularan  bisa  dikendalikan  dan mendapatkan terapi (4).
World Health Organization (WHO) mengumumkan 34 juta orang di dunia mengidap virus  HIV  penyebab  AIDS  pada    tahun  2009  dan  sebagian  besar  dari  mereka  hidup  dalam kemiskinan  dan  di  Negara  berkembang    data  WHO  terbaru  juga  menunjukkan  peningkatan jumlah  pengidap  HIV  yang  mendapatkan  pengobatan  (5).  Berdasarkan  laporan  BPS  Sumut (Badan Pusat Statistik Sumatera Utara) kasus HIV/AIDS di Kabupaten/Kota yang mana kota Medan  1.333  kasus  HIV/AIDS,  Deli  Serdang  221  kasus,  Kota  Pematangsiantar  120  kasus, Asahan 69 kasus, Labuhan batu 58 kasus, Simalungun 55 kasus, Tapanuli Selatan 36 kasus, Labuhanbatu  Utara  34  kasus,  Binjai  33  kasus,  Serdang  Bedagai  26  kasus,  sedangkan Mandailing Natal  terdapat  23 kasus  HIV/AIDS  dalam laporan resmi BPS Sumut November Tahun 2018 (13).
Salah  satu  alternatif  upaya  pencegahan  primer  HIV/AIDS  adalah  penyuluhan. Penyuluhan  dapat  diberikan  kepada  siapa  saja  baik  kelompok  yang  memiliki  risiko  tinggi maupun rendah seperti halnya kelompok remaja awal  yang masih duduk di bangku sekolah. Penyuluhan  dapat  dilakukan  dengan  menggunakan  media,  bnyak  media    yang  memiliki keunggulan  masing-masing  ,  seperti  media  leafleat  yang  berisi  kalimat  singkat,  padat  dan mudah  dimengerti  beserta  gambar  gambar  yang  dapat  menarik  minat  untuk  membacanya selain itu pengguna metode tersebut  sebagai media promosi kesehatan belum pernah di teliti di lokasi tersebut sebelumnya (14).
Dari  survey  awal  yang  dilakukan  peneliti  disimpulkan  bahwa  tingkat  pengetahuan siswa terhadap HIV/AIDS masih kurang sehingga siswa memberikan sikap negatif terhadap pencegahan  HIV/AIDS.  Oleh  karena  itu,  peneliti  ingin  mengadakan  penelitian  denga  Judul Intervensi Penyuluhan Kesehatan Terhadap Perilaku Pencegahan HIV/AIDS Pada Remaja  di SMK Negeri 1 Lembah Sorik Marapi  Kabupaten Mandailing Natal Tahun 2021.
Mengacu pada latar belakang tersebut di atas maka perlu dilakukan penelitian tentang Pengaruh Penyuluhan Kesehatan Terhadap Perilaku Pencegahan HIV/AIDS Pada Remaja  Di SMK Negeri 1 Lembah Sorik Marapi  Kabupaten Mandailing Natal Tahun 2021.

## METODE PENELITIAN
Desain  penelitian  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  survei  analitik deskriptif  dengan  rancangan cross  sectional yaitu  suatu  penelitian  untuk  mempelajari dinamika  korelasi  (hubungan)  dan  keterpengaruhan  antara  variabel  independen  terhadap variabel dependen pada saat yang bersamaan (47). Penelitian ini dilakukan di SMK Negeri 1 Lembah  Sorik  Marapi  kecamata  lembah  sorik  marapi  kabupaten  mandailing  natal  adapun alasan pemilihan tempat ini adalah belum pernah dilakukanya peyuluhan  tentang pencegahan HIV/AIDS  di  sekolah  tersebut.  Penelitian  ini  dilakukan  mulai  bulan  Maret  2021  sampai dengan  bulan  September  2021  di  SMPN  1  Lembah  Sorik  Marapi  kecamatan  lembah  sorik
marapi kabupaten mandailing natal tahun 2021. Populasi dalam penelitian ini adalah  seluruh siswa remaja SMK N 1 Lembah Sorik Marapi tahun 2021  yaitu berjumlah 102 orang. sampel sebanyak 50 orang

## HASIL DAN PEMBAHASAN
5.1 Pengaruh  Karakteristik Responden Dengan  Perilaku Pencegahan   HIV/AIDS di SMK Negeri 1 Lembah Sorik Marapi Tahun 2021.
Karakteristik  dalam  penelitian  ini  mencakup  umur,  jenis  kelamin  dan  pendidikan. Berdasarkan  penelitian  di  peroleh  hasil  bahwa  mayoritas  jumlah  responden  mayoritas responden  berumur  17  tahun  yaitu  sebanyak  19  responden  (38.0%)  -Kemudian,  dari  hasil penelitian  didapat  bahwa  mayoritas  mayoritas  responden  adalah  perempuan  dengan  jumlah 28 responden (56.0%),  dan dari  hasil penelitian didapatkan bahwa semua responden (100%) adalah siswa/i SMK di SMK Negeri 1 Lembah Sorik Marapi Tahun 2021.
Sekolah  Menengah  Kejuruan  ( SMK )  adalah  salah  satu  bentuk  satuan  pendidikan formal  yang  menyelenggarakan  pendidikan  kejuruan  pada  jenjang  pendidikan  menengah sebagai  lanjutan  dari  SMP/MTs  atau  bentuk  lain  yang  sederajat  atau  lanjutan  dari  hasil belajar yang diakui sama/setara SMP/MTs. ( UU Nomor 20 Tahun 2013, Pasal 18 ayat [3]). Pendidikan  kejuruan  merupakan  pendidikan  menengah  yang  mempersiapkan  peserta  didik terutama  untuk  bekerja  dalam  bidang  tertentu.  (UU  Nomor 20  Tahun 2013,  Penjelasan Pasal 15).
Jadi  dalam  SMK  ananda  akan  mempelajari  dengan  berbagai  materi  yang  terkait dengan  skill  atau  keahlian,  berbeda  dengan  SMA  yang  lebih  memfokuskan  kepada Pengetahuan  Umum,  sehingga  lulusan  SMK  lebih  diperuntukkan  untuk  mereka  yang bertujuan  bekerja  ataupun  membuka  lapangan  pekerjaan,  sedangkan  SMA  tentu  harus melanjutkan  ke  Universias  untuk  siap  bekerja,  karena  dikhawatirkan  belum  memiliki kemampuan praktek yang cukup dalam dunia kerja.
Umur,  Jenis  kelamin  dan    pendidikan  termasuk  dalam  faktor  predisposisi ( Presdisposing  Factors )  dalam  Theory Precede-Proceed Model  pada  bagian  karakteristik individu.  Pada  teori  model  perubahan  perilaku Precede-Proceed yang  dikembangkan  oleh Lawrence  Green  dan  M.  Kreuter  (2005)  menyatakan  bahwa  perilaku  kesehatan  dipengaruhi oleh faktor-faktor individu maupun lingkungan. (Fertman CI, Allensworth DD, 2010).
Usia  remaja  merupakan  usia  yang  sangat  rentang  untuk  terinfeksi  HIV.  Lebih  dari setengah  infeksi  baru  HIV  didunia  ditemukan  pada  usia  15-19  tahun,  dan  mayoritas  remaja terinfeksi  karena  hubungan  seksual  (Guindo  et.,al.  2014).  Meningkatnya  jumlah  remaja penderita  HIV/AIDS  di  mungkinkan  karena  keterbatasan  akses  informasi  dan  layanan kesehatan yang berdampak pada rendahnya pengetahuan tentang HIV/AIDS yang benar. oleh karena itu sasaran penanggulangan HIV/AIDS seharusnya sudah dimulai pada usia tersebut, misalnya melakukan pendidikan kesehatan reproduksi pada anak sekolah.
Rahmawan, E.F. (2018) menyatakan bahwa berdasarkan perbedaan cara berfikir siswa Sekolah  menengah  bisa  digunakan  sebagai  sarana  untuk  menunjang  siswa  mengembangkan cara  berfikir  ilmiah  dan  alamiah.  Pendidikan  dapat  mempengaruhi  seseorang  termasuk  juga perilaku  seseorang  akan  pola  hidup  terutama  dalam  memotivasi  untuk  sikap  berperan  serta dalam pembangunan (55).
Putra  E  (2019)  menyatakan  bahwa  jenis  kelamin  laki-laki  meningkatkan  peluang untuk berperilaku seksual berat 3 kali dibandingkan dengan jenis kelamin perempuan. Hasil penelitian  Fisher,  et  al  (2012)  mendapatkan  bahwa  sexual  cognitions  pada  laki-laki  lebih besar  dibandingkan  perempuan  sehingga  remaja  laki-laki  cenderung  memikirkan  lebih banyak tentang hal-hal seksual dibandingkan perempuan (56).
Menurut Mahmudah (2020) mengatakan bahwa laki-laki memiliki peluang lebih besar untuk berperilaku seksual berisiko dibandingkan perempuan. hal ini dikarenakan perempuan lebih sadar dan perhatian terhadap kesehatan dirinya dibandingkan pada laki-laki (57).
Menurut  temuan  peneliti  karakteristik  responden  baik  dari  dari  segi  jenis  kelamin maupun tingkat pendidikan terakhir sangat berperan dalam  perilaku pencegahan HIV/AIDS di  SMK Negeri 1  Lembah Sorik  Marapi  Tahun  2021.. Pendidikan tentang tugas merupakan domain  yang  sangat  penting  bagi  setiap  staf  untuk  memberikan  pelayanan  kepada  pasien. Pendidikan yang baik tentang tugas di dalam diri seorang staf cenderung akan meningkatkan kualitas  kinerja  pekerjaannya.  Bagi  seorang  staf  peningkatan  pengetahuan  dapat  diperoleh melalui  pendidikan  dan  pelatihan  sesuai  dengan  profesinya,  disamping  itu  dengan  majunya ilmu pengetahuan dan teknologi dapat dijadikan media dalam menimba pengetahuan tentang ilmu-ilmu  yang berkembang di dunia luar sehingga remaja di SMK Negeri 1 Lembah Sorik Marapi  dapat  menyelesaikan  tugas-tugasnya  dan  mampu  berinovasi  melalui  ilmu  yang dimilikinya serta mampu menyelesaikan masalah melalui pemikiran dalam setiap pemecahan masalah teruma pencegahan HIV/AIDS.

## 5.2 Pengaruh Pengetahuan  Dengan perilaku pencegahan HIV/AIDS di SMK Negeri 1 Lembah Sorik Marapi Tahun 2021.
Pengetahuan  merupakan  hasil  dari  tahu  dan  ini  terjadi  setelah  orang  melakukan penginderaan  terhadap  suatu  objek  tertentu.  Penginderaan  terjadi  melalui  panca  indra manusia,  yakni indera penglihatan, pendengaran, penciuman, rasa, dan raba. Sebagian besar pengetahuan  manusia  diperoleh  melalui  mata  dan  telinga.  Pengetahuan  atau  ranah  kognitif merupakan domain yang sangat penting dalam membentuk tindakan seseorang.
Berdasarkan  hasil  penelitian  didapatkan  bahwa  dari  15  responden  yang  memiliki pengetahuan  baik  terdapat  11  orang  (73.3%)  menunjukkan  perilaku  mencegah  HIV/AIDS dan  4  responden  (26.7%)  menunjukkan  perilaku  tidak  mencegah.  Dari  35  responden  yang memiliki  pengetahuan  kurang  terdapat  7  orang  ( 20.0% )  menunjukkan  perilaku  mencegah HIV/AIDS dan 28 responden ( 80.0% %) menunjukkan perilaku tidak mencegah. Berdasarkan  uji Chi  Square  Test didapat  nilai  p-value  0.001<0.05  sehingga  dapat disimpulkan  ada  hubungan  Pengetahuan  Terhadap  Perilaku  Pencegahan  HIV/AIDS  Pada Remaja Di SMK Negeri 1 Lembah Sorik Marapi Kabupaten Mandailing Natal.
Penelitian ini sejalan dengan penelitian Ratyas Ekartika Puspita Candra Nugrahawati (2018)  dengan  judul  penelitian  Faktor-Faktor  Yang  Mempengaruhi  Perilaku  Remaja Terhadap Pencegahan HIV/AIDS Di Sma Negeri 2 Sleman  Hasil Penelitian Ini Menyatakan Bahwa Pengetahuan Tentang HIV/AIDS Terbanyak Pada Kategori Cukup, Yaitu 39 (66,1%) Responden.  Sikap  Terhadap  Pencegahan  HIV/AIDS  Terbanyak  Pada  Kategori  Mendukung, Yaitu 32 (54,2%) Responden. Sumber Informasi Mayoritas Diperoleh Dari Media Elektronik Sebanyak  29  (49,2%).  Perilaku  Terhadap  Pencegahan  HIV/AIDS  Terbanyak  Pada  Kategori Positif, Yaitu 31 (52,5%) Responden. Hasil Uji Chi-Square Faktor Yang Berhubungan Secara
Signifikan  Dengan  Perilaku  Remaja  Terhadap  Pencegahan  Hiv/Aids  Adalah  Tingkat Pengetahuan  P=0,035  Dan  Sikap  P=0,007.  Faktor  Yang  Paling  Mempengaruhi  Perilaku Remaja  Terhadap  Pencegahan  Hiv/Aids  Adalah  Sikap  (P-Value=  0,008;  Pr=  4,4;  95% Ci=1,472-13,152).  Kesimpulan  Ada  hubungan  yang  signifikan  antara  tingkat  pengetahuan dan  sikap  dengan  perilaku  terhadap  pencegahan  HIV/AIDS.  Sikap  terhadap  pencegahan HIV/AIDS  merupakan  faktor  yang  paling  mempengaruhi  perilaku  remaja  terhadap pencegahan HIV/AIDS (58).
Penelitian  ini    bertolak  belakang  dengan  penelitian    Oleh  Widetri  Plantika  (2019) dengan  Judul  Penelitian  Hubungan  Pengetahuan  Remaja  Tentang  HIV/AIDS  Dengan  Sikap Terhadap  Pencegahan  HIV/AIDS  Pada  Remaja  Di  SMK    Kecamatan  Ungaran  Kabupaten Semarang  Berdasarkan  hasil  penelitian  menunjukan  bahwa  pengetahuan  remaja  tentang HIV/AIDS  di  SMK  Ungaran  sebagian  besar  memiliki  pengetahuan  cukup  sebanyak  58 responden (64,4%). Dan sebagian dari responden memiliki sikap positif terhadap pencegahan HIV/AIDS sebanyak 49 responden (54,4%). Hasil uji Chi Square dengan nilai p value -value 0,196  >ᾳ  0,05  dan  ods  ratio  0,511  artinya  tidak  terdapat  hubungan  yang  signifikan pengetahuan remaja tentang HIV/AIDS dengan Sikap terhadap pencegahan HIV/AIDS pada remaja  di  SMK  Ungaran.  Kesimpulan  dari  hasil  penelitian  maka  dinyatakan  tidak  ada hubungan  yang  signifikan  antara  pengetahuan  remaja  tentang  HIV/AIDS  dengan  Sikap terhadap  Pencegahan  HIV/AIDS  pada  remaja  di  SMK  Ungaran.  Maka  sekolah  diharapkan dapat  menyebarluaskan  informasi  tentang  kesehatan  reproduksi  sehingga  diharapkan  ada kesadaran sejak dini tentang bahaya HIV/AIDS (59).
Penelitian  Lain  Yang  Sejalan  Dengan  Penelitian  Ini  Oleh  Sulihati  (2020)  Dengan Judul Pengetahuan Dan Sikap Tentang HIV/AIDS Dan Upaya Pencegahan HIV/AIDS Hasil Berdasarkan  uji  Chi  Square  ada  hubungan  antara  tingkat  pengetahuan  tentang  HIV/AIDS dengan upaya pencegahan HIV/AIDS pada remaja (P-value 0,004 < 0,05) dan ada hubungan sikap tentang HIV/AIDS dengan upaya pencegahan HIV/AIDS pada remaja (P-value 0,001 < 0,05).  Kesimpulan  dan  Saran  Sebagian  besar  responden  berpengetahuan  baik,  sikap  positif, dan  melakukan  upaya  pencegahan.  Para  siswa  diharapkan  dapat  menambah  pengetahuan dengan membaca buku kesehatan atau mengakses melalui media informasi lainnya sehingga dapat meningkatkan pemahaman tentang HIV/AIDS (17).
Menurut  temuan  peneliti  remaja  masih  kurang  mendapatkan  informasi  terkait HIV/AIDS  sehingga  remaja  kurang  mengetahui  hal-hal  yang  terkait  HIV/AIDS.  Dan  yang mendapatkan penyuluhan hanyalah anggota OSIS di sekolah  hal ini seperti yang di katakan oleh  kepala  sekolah  SMK  Negeri  1  Lembah  Sorik  Marapi  Kabupaten  Mandailing  Natal. Informasi merupakan salah satu faktor yang terkait pengetahuan semakin luas informasi yang di terima oleh remaja tentang HIV/AIDS maka semakin banyak pengetahuan terkait dengan HIV/AIDS.
Teori  Fahmi  (2012),  juga  mendukung  hasil  penelitian  ini  dimana  informasi merupakan  salah  satu  faktor  yang  memengaruhi  tingkat  pengetahuan  seseorang,  informasi yang  diperoleh  dari  berbagai  sumber  akan  memengaruhi  tingkat  pengetahuan  seseorang. Sumber  informasi  adalah  proses  pemberitahuan  yang  dapat  membuat  seseorang  mengetahui informasi  dengan  mendengar  atau  melihat  sesuatu  secara  langsung  ataupun  tidak  langsung dan semakin banyak informasi yang didapat, akan semakin luas pengetahuan seseorang.
Hal  ini  disebabkan  karena  lingkungan  sekolah  yang  berada  di  kota  sehingga memudahkan  remaja  untuk  mengakses  informasi  terkait  HIV/AIDS.  Di  Sekolah  tersebut sudah  disediakan  fasilitas  wifi  dan  perpustakaan  sehingga  remaja  sangat  mudah  mengakses informasi  terkait  HIV/AIDS.  Lingkungan  pendidikan  berpotensi  besar  untuk  remaja mencapai  psikososialnya  karena  di  sekolah  menjadi  sarana  yang  tepat  untuk  mengarahkan dan membimbing kemampuan serta potensi yang ada pada remaja sehingga remaja memililiki pengetahuan  yang  baik  tentang  kesehatan  reproduksi.  Hal  ini  seperti  yang  dinyatakan  oleh kepala  sekolah  SMK  Negeri  1  Lembah  Sorik  Marapi  Kabupaten  Mandailing  Natal.  bahwa sekolah  telah  memberikan  fasilitas  wifi  di  perpustakaan  bagi  siswa  yang  sudah  berjalan selama 8 bulan sehingga remaja paham dengan kesehatan reproduksi.

## 5.3 Pengaruh  Sikap  Dengan  perilaku  pencegahan  HIV/AIDS  di  SMK  Negeri  1 Lembah Sorik Marapi Tahun 2021.
Sikap  adalah  suatu  bentuk  evaluasi  atau  reaksi  perasaan.  Sikap  seseorang  terhadap suatu  objek  adalah  perasaan  mendukung  atau  memihak  maupun  perasaan  tidak  mendukung atau tidak memihak  pada objek tersebut. Sikap merupakan suatu konstrak multidimensional yang  terdiri  atas  kognisi,  afeksi,  dan  konasi.  Ajzen  (1988),  menempatkan  ketiga  komponen afeksi,  kognisi,  dan  konasi  sebagai  faktor  jenjang  pertama  dalam  suatu  model  hirarkis. Ketiganya  didefinisikan  tersendiri  dan  kemudian  dalam  abstraksi  yang  tinggi  membentuk konsep sikap sebagai faktor tunggal jenjang kedua.
Berdasarkan  hasil  penelitian  didapatkan  bahwa  dari  14  responden  yang  memiliki sikap  positif  terdapat  10  orang  (71.4%)  menunjukkan  perilaku  mencegah  HIV/AIDS  dan  4 responden (28.6%) menunjukkan perilaku tidak mencegah. Dari 36 responden yang memiliki sikap  negatif  terdapat  8  orang  (22.2%)  menunjukkan  perilaku  mencegah  HIV/AIDS  dan  28 responden (77.8%) menunjukkan perilaku tidak mencegah.
Berdasarkan  uji Chi  Square  Test didapat  nilai  p-value  0.002<0.05  sehingga  dapat disimpulkan ada hubungan sikap Terhadap Perilaku Pencegahan HIV/AIDS Pada Remaja Di SMK Negeri 1 Lembah Sorik Marapi Kabupaten Mandailing Natal.
Penelitian ini sejalan dengan penelitian Maria Angla  (2019) dengan judul penelitian Hubungan  antara  Pengetahuan,  Sikap  dan  Perilaku  Pencegahan  HIV/  AIDS  pada  Siswa SMPN  251  Jakarta  Hasil  penelitian  menunjukkan  persentase  terbesar  siswa-siswi  memiliki pengetahuan  HIV/AIDS  yang  baik  (95,3%),  sikap  positif  (95%)  dan  perilaku  pencegahan baik  (95%).  Tidak  terdapat  hubungan  yang  bermakna  antara  pengetahuan  dan  perilaku pencegahan  HIV/AIDS,  tetapi  terdapat  hubungan  yang  bermakna  antara  sikap  dan  perilaku pencegahan HIV/AIDS pada siswa/siswi SMPN 251 Jakarta (60).
Usia remaja adalah kelompok usia berisiko tinggi mengalami HIV/AIDS karena pada usia  ini  anak-anak  sedang  mencari  jati  diri  dengan  cara  mencoba  hal  baru.  Atas  dasar tersebut, peneliti tertarik untuk meneliti upaya pencegahan HIV/ AIDS pada remaja usia anak SMP.  Lokasi  penelitian  di  SMPN  251  Jakarta  karena  berdekatan  dengan  lingkungan prostitusi.  Hal  ini  dianggap  penting  karena  apabila  perilaku  remaja  buruk  atau  mengarah kepada  perilaku  yang  berakibat  remaja  itu  terkena  HIV/AIDS,  perlu  upaya  peningkatkan pengetahuan  dan  sikap  remaja  mengenai  HIV/AIDS  yang  benar  sejak  dini  agar  jumlah penderita HIV/AIDS pada remaja tidak meningkat terus.
Penelitian  ini  bertolak  belakang  dengan  penelitan    Oleh  Yoannta  Kedeng  (2019)
Dengan Judul Penelitain Pengaruh Pengetahuan Dan Sikap Terhadap Perilaku Pencegahan HIV/AIDS  Pada  Murid  Sman  4  Kupang.  Data  dikumpulkan  menggunakan  kuesioner  dan dianalisis  menggunakan  uji  spearman  rank  correlation.  Hasil  penelitian  ini  menunjukan dari  319  orang  responden,  161  (50,5%)  orang  responden  memiliki  tingkat  pengetahuan yang baik, 125 (39,2%) orang responden memiliki tingkat pengetahuan yang cukup dan 33 (10,3%)  orang  responden  memiliki  tingkat  pengetahuan  yang  kurang.  Sebanyak  146 (45,8%) orang responden memiliki sikap yang baik, 172 (53%) orang responden memiliki sikap  yang  cukup  baik  dan  1  (0,3%)  orang  responden  memiliki  sikap  yang  kurang  baik. Sedangkan 276 (86,5%) orang responden memiliki perilaku pencegahan yang baik dan 43 (13,5%)  orang  responden  memiliki  perilaku  pencegahan  yang  kurang  baik.  Kesimpulan dari penelitian ini terdapat pengaruh pengetahuan (p=0,033) terhadap perilaku pencegahan HIV/AIDS, namun tidak terdapat pengaruh sikap (p=0,151) terhadap perilaku pencegahan HIV/AIDS (61).
Menurut  temuan  peneliti  Sekolah  adalah  tempat  yang  tepat  untuk  memberikan informasi  dan  nilai-nilai  terkait  topik  HIV/AIDS  yang  dapat  merubah  sikap  pada  remaja dan memiliki dampak yang besar untuk kehidupan mereka. Guru yang menjalankan tugas tersebut  disekolah,  guru  juga  yang  memiliki  peran  penting  dalam  pembentukan  sikap, pengetahuan,  dan  perilaku  pada  remaja.  Masalah  yang  dihadapi  guru  dalam  menjalankan perannya  yaitu  karena  faktor  sosial  dan  budaya  yang  masih  menganggap  tabu,  sehingga guru merasa tidak percaya diri  dalam menyampaikan materi tentang HIV/AIDS.  Masalah yang terjadi  pada peran  guru juga dipengaruhi oleh pengetahuan dan sikap guru terhadap HIV/AIDS.  Peran guru dapat dipengaruhi beberapa faktor  yaitu guru harus mendapatkan informasi tentang HIV/AIDS yang benar tanpa ada kesalahpahaman dan sikap positif guru dapat  meningkatkan  empati  guru  kepada  penderita  HIV/AIDS  yang  dapat  mempengaruhi perannya  dalam  melakukan  pencegahan  HIV/AIDS  pada  remaja  di  lingkungan  sekolah. Tetapi,  terdapat  faktor  lain  yang  menyebabkan  guru  tidak  melakukan  perannya  yaitu kepercayaan diri dan keahlian dalam penyampaian materi. Kesimpulan pada penelitian ini yaitu  tidak  ada  hubungan  pengetahuan  dengan  peran  guru  dalam  pencegahan  HIV/AIDS dan  tidak  ada  hubungan  sikap  dengan  peran  guru  dalam  pencegahan  HIV/AIDS. Pemerintah  diharapkan  dapat  memberikan  dukungan  pada  guru  dalam  melakukan pencegahan  HIV/AIDS  dengan  memberikap  pelatihan  tentang  mengajar  HIV/AIDS  pada siswa sehingga guru dapat memiliki kepercayaan diri dalam menjalankan perannya .
5.4 Pengaruh Tindakan  Dengan  perilaku pencegahan HIV/AIDS  di  SMK  Negeri 1 Lembah Sorik Marapi Tahun 2021.
Tindakan adalah  suatu  perbuatan,  perilaku,  atau  aksi  yang  dilakukan  oleh manusia sepanjang hidupnya guna mencapai tujuan tertentu Sikap belum tentu otomatis terwujud  dalam  suatu  tindakan  (overt  behavior).  Agar  sikap  menjadi  suatu  perbuatan  nyata diperlukan  faktor-faktor  pendukung  atau  suatu  kondisi  yang  memungkinkan,  antara  lain adalah fasilitas , dukungan (support) pihak lain dan lain-lain.
Berdasarkan  hasil  penelitian  didapatkan  bahwa  dari  16  responden  yang  memiliki tindakan baik terdapat 11 orang (68.8%) menunjukkan perilaku mencegah HIV/AIDS dan 5 responden (31.2%) menunjukkan perilaku tidak mencegah. Dari 34 responden yang memiliki
tindakan kurang terdapat 7 orang ( 20.6% ) menunjukkan perilaku mencegah HIV/AIDS dan 27 responden ( 79.4% ) menunjukkan perilaku tidak mencegah.
Berdasarkan  uji Chi  Square  Test didapat  nilai  p-value  0.002<0.05  sehingga  dapat disimpulkan ada hubungan tindakan Terhadap Perilaku Pencegahan HIV/AIDS Pada Remaja Di SMK Negeri 1 Lembah Sorik Marapi Kabupaten Mandailing Natal.
Penelitian  ini  sejalan  dengan  penelitian  Aslia  (2019)  dengan  judul  penelitian Hubungan  Pengetahuan  Dan  Sikap  Tentang  HIV/AIDS  Dengan  Tindakan  Pencegahan HIV/AIDS  Pada  Remaja  Di  Sman  2  Kota , Hasil  penelitian  menunjukkan  sebagian  besar remaja di SMAN 2 Kota memiliki pengetahuan yang kurang tentang HIV/AIDS, sikap yang negatif  tentang  HIV/AIDS,  tidak  melakukan  tindakan  pencegahan  tentang  HIV/AIDS.  Ada hubungan  pengetahuan  tentang  HIV/AIDS  dengan  tindakan  pencegahan  HIV/AIDS  pada remaja  di  SMAN  2  Kota  (p=0,001;  X  2=13,113).  Ada  hubungan  sikap  tentang  HIV/AIDS dengan  tindakan  pencegahan  HIV/AIDS  pada  remaja  di  SMAN  2  Kota  (p=0,000;  X 2=41,491) (62).
Penelitian lain yang  sejalan dengan penelitian ini adalah penelitian oleh  Arthur Tuah Damanik  (2021)  Hubungan  Tingkat  Pengetahuan  Dengan  Tindakan  Perilaku  Upaya Pencegahan  HIV/AIDS  Pada  Siswa  Sma  Negeri  1  Raya  Dan  Sma  Swasta  Gkps  Raya,  Dari 210 responden, mayoritas berjenis kelamin perempuan (73,8%). Mayoritas responden berasal dari  sekolah  SMA  Swasta  GKPS  Raya  (52,9%).  Sumber  informasi  yang  paling  banyak digunakan  adalah  media  buku  (46,2%).  Mayoritas  responden  berasal  dari  jurusan  IPA (65,7%). Mayoritas responden memiliki pengetahuan yang baik sebanyak 122 siswa (58,1%), mayoritas responden memiliki tindakan perilaku pencegahan  yang baik sebanyak 184 orang (87,6%).  Terdapat  hubungan  yang  signifikan  antara  pengetahuan  siswa  dengan  tindakan perilaku pencegahan HIV dan AIDS dilihat dari hasil uji chi–square 0,002 (22).
Penelitian  lain  yang  sejalan  dengan  penelitian  ini  adalah  penelitian  oleh    Ricky  C. Sondakh  dengan  judul  Penelitian  Hubungan  Antara  Pengetahuan  Dan  Sikap  Dengan Tindakan  Pencegahan  Hiv/Aids  Pada  Siswa  Smk  Negeri  1  Tomohon. Hasil  penelitian menunjukkan  bahwa  hubungan  antara  pengetahuan  dan  tindakan  pencegahan  HIV/AIDS diperoleh  p=  0,001  dan  nilai  OR=  4,857.  Hasil  penelitian  antara  sikap  dan  tindakan pencegahan  HIV/AIDS  diperoleh  p=0,014  dan  nilai  OR=  3,168.  In  conclusion,  terdapat hubungan  antara  pengetahuan  dengan  tindakan  pencegahan  HIV/AIDS.  Dan  terdapat hubungan antara sikap dengan tindakan pencegahan HIV/AIDS (63).
Menurut temuan peneliti Terbentuknya suatu tindakan karena proses interaksi antara individu dengan lingkungan ini melalui suatu proses, yaitu proses belajar tingkat pengetahuan dan kesadaran masyarakat terhadap HIV/AIDS merupakan faktor yang sangat penting dalam tindakan  pencegahan  penyebaran  penyakit  HIV/AIDS  (Komisi  Penanggulangan  AIDS, 2008). Masa remaja sering disebut masa pancaroba, masa krisis dan masa pencarian identitas. Kenakalan remaja terjadi pada umumnya karena kebutuhan akan prestasi, kebutuhan seksual, kebutuhan yang berhubungan dengan kehidupan keluarga, dan kebutuhan akan identitas diri serta kebutuhan popularitas.
Perubahan  yang  terjadi  pada  remaja  mengakibatkan  tingginya  keinginan  untuk mengetahui  dan  mencoba  terhadap  berbagai  hal-hal  baru  yang  belum  mereka  ketahui sebelumnya  seperti  pertumbuhan  organ  genital  yang  mendorong  mereka  untuk  lebih
mengetahui  tentang  seks.  Krisis  jati  diri  serta  dorongan  untuk  mencobaa  berbagai  hal-hal baru tanpa dibekali pengetahuan yang baik tentang hal tersebut dapat mendorong remaja pada perilaku menyimpang yang sangat merugikan.
Pemberian  penyuluhan  kesehatan  disekolah  dan  di  masyarakat  harus  menekankan bahwa  mempunyai  pasangan  seks  yang  berganti-ganti  serta  penggunaan  obat  suntik bergantian dapat meningkatkan resiko terkena HIV.  Remaja juga harus dibekali pengetahuan bagaimana untuk menghindari atau mengurangi kebiasaan yang mendatangkan resiko terkena infeksi HIV. Program untuk remaja di  sekolah harus di kembangkan sedemikian rupa sesuai dengan perkembangan mental serta kebutuhan mereka.

## KESIMPULAN
Berdasarkan  penelitian  yang  telah  dilakukan,  maka  diperoleh  kesimpulan  sebagai berikut:
1. Ada  Pengetahuan  dalam  Penyuluhan  Kesehatan  yang  memengaruhi  Terhadap  Perilaku Pencegahan HIV/AIDS Pada Remaja Di SMK Negeri 1 Lembah Sorik Marapi Kabupaten Mandailing Natal.
2. Ada  Sikap    dalam  Penyuluhan  Kesehatan  yang  memengaruhi  Terhadap  Perilaku Pencegahan  HIV/AIDS  Pada  Remaja    Di  SMK  Negeri  1  Lembah  Sorik  Marapi Kabupaten Mandailing Natal.
3. Ada  Tindakan  dalam  Penyuluhan  Kesehatan  yang  memengaruhi  Terhadap  Perilaku Pencegahan HIV/AIDS Pada Remaja Di SMK Negeri 1 Lembah Sorik Marapi Kabupaten Mandailing Natal.
4. Ada faktor dominan yang memengaruhi Terhadap Perilaku Pencegahan HIV/AIDS Pada Remaja  Di  SMK  Negeri  1  Lembah  Sorik  Marapi  Kabupaten  Mandailing  Natal,  yaitu faktor pengetahuan nilai odds Ratio (OR) 26.000

## SARAN
1. Bagi Guru dan Kepala Sekolah
Hasil  penelitian  ini  dapat  digunakan  sebagai  saran  untuk  menambah  kegiatan  yang dapat  membentuk  perilaku  siswa  Remaja    di  SMK  Negeri  1  Lembah  Sorik  Marapi untuk mencegah penularan HIV/AIDS..
2. Bagi Sekolah
Diharapkan  mempunyai  suatu  organisasi/komunitas  yang  digunakan  untuk membentuk  pelopor  remaja  yang  memiliki  jiwa  untuk  berperilaku  positif  terhadap pencegahan  HIV/AIDS.  Leaflet  yang  dibagikan  peneliti  hendaknya  ditempel  di madding agar selalu terlihat siswa remaja.
3. Bagi remaja  SMK Negeri 1 Lembah Sorik Marapi
Bagi  siswa  diharapkan  memilih  situs-situs  yang  terpercaya  pada  media  elektronik terutama  internet  sehingga  siswa  mendapatkan  sumber  informasi  yang  tepat  dan terpercaya  tentang  HIV/AIDS,  seperti  jurnal,  web  khusus  HIV/AIDS,  kementerian, KPAI,  dan  situs  kesehatan  lain  yang  terpercaya  dan  dapat  dipertanggungjawabkan kebenarannya.
4. Bagi Peneliti Selanjutnya.
Diharapkan tidak hanya meneliti tentang perilaku tertutup  yang belum dapat diamati secara  langsung,  tetapi  dapat  meneliti  tentang  perilaku  terbuka  remaja  dalam
melakukan pencegahan  HIV/AIDS.  Selain itu, dapat  meneliti faktor-faktor lain  yang dapat  mempengaruhi  perilaku  remaja  terhadap  pencegahan  HIV/AIDS.  Diharapkan hasil  penelitian  ini  dapat  digunakan  sebagai  salah  satu  referensi  untuk  penelitian selanjutnya.

## DAFTAR PUSTAKA
1. Romadhani  RK,  Sutarmanto  H.  Dinamika  dukungan  sosial  bagi  orang  dengan HIV/AIDS. J Penelit Hum. 2017;22(2):99–110.
2. Setiawan  G.  Gambaran  Pengetahuan  dan  Sikap  Masyarakat  tentang  HIV/AIDS. Syntax. 2021;3(1).
3. Nafiâ  R,  Huda  S.  PENCEGAHAN  HIV  AIDS-Has  Save  Kids  Jaman  Now  PADA SISWA SMK AL-ISLAM KUDUS. J Pengabdi Kesehat. 2018;
4. Sistiarani  C,  Hariyadi  B,  Munasib  M,  Sari  SM.  Peran  keluarga  dalam  pencegahan HIV/AIDS di kecamatan Purwokerto Selatan. J Ilmu Kel Konsum. 2018;11(2):96–107.
5. Sando  W,  Widodo  MD.  Analisis  Faktor  Yang  Mempengaruhi  Penanggulangan HIV/AIDS  Di  UPT  Puskesmas  Sungai  Pakning  Kabupaten  Bengkalis  Tahun  2020. JHMHS J Hosp Manag Heal Sci. 2021;2(1):126–32.
6. Purba  DH,  Hulu  VT,  Maisyarah  M,  Rasmaniar  R,  Hidayati  W,  Manurung  J,  et  al. Infeksi Menular Seksual dan HIV/AIDS. Yayasan Kita Menulis; 2021.
7. SARI  N.  Peran  Guru  Pendidikan  Agama  Islam  Dalam  Mencegah  Terjadinya HIV/AIDS Pada Siswa Di SMK Karya Bhakti Pringsewu. UIN Raden Intan Lampung; 2019.
8. Rachmawati  E,  Nurmawati  I,  Hikmah  F.  Upaya  Promotif  dan  Preventif  dalam Pencegahan HIV/AIDS pada Ibu Rumah Tangga (IRT). Prosiding. 2019;
9. Sinaga  RIL,  Saputra  W,  Qurniawan  H.  Pengelompokan  Jumlah  Kasus  Penyakit  Aids Berdasarkan  Provinsi  Menggunakan  Metode  K-Means.  Kesatria  J  Penerapan  Sist  Inf (Komputer dan Manajemen). 2021;2(2):99–107.
10. Rusmita E, Rahayu A. Gambaran Sikap Masyarakat Terhadap Penderita HIV/AIDS Di Rw 05 Desa Cikahuripan Kecamatan  Lembang Kabupaten  Bandung Barat.  J Kesehat Aeromedika. 2017;3(2):5–10.
11. Ula R. Penyuluhan tentang bahaya HIV/AIDS dari ibu hamil ke anak di Gria PMTCT (Preventing  Mother  to  Child)  PKBI  Kota  Semarang:  analisis  tujuan  dan  fungsi bimbingan penyuluhan Islam. UIN Walisongo; 2019.
12. Lestari RM. Tanggung Jawab Puskesmas Terhadap Pencegahan Penularan HIV/AIDS Dari Ibu Ke Anak Dalam Upaya Pemberantasan Penyakit Menular. The Shine Cahaya Dunia D-III Keperawatan. 2019;4(1).
13. Situmeang B, Syarif S, Mahkota R. Hubungan pengetahuan HIV/AIDS dengan stigma terhadap  orang  dengan  HIV/AIDS  di  kalangan  remaja  15-19  tahun  di  Indonesia (analisis data SDKI tahun 2012). J Epidemiol Kesehat Indones. 2017;1(2).
14. Setiarto  RHB,  Karo  MB,  Keb  ST,  SKM  MK,  Tambaip  T.  Penanganan  Virus HIV/AIDS. Deepublish; 2021.
15. Suarnianti S, Haskas Y. Penguatan Intervensi Perilaku terhadap Pencegahan HIV pada Kelompok Berisiko: Sistematik Review. J Kesehat Andalas. 2021;9(4):439–48.
16. Azinar  M.  Perilaku  Pencegahan  Penularan  HIV/AIDS  pada  Wanita  Pekerja  Seks (WPS) Usia Remaja. HIGEIA (Journal Public Heal Res Dev. 2021;5(1):63–71.
17. Faridah  I.  Pengetahuan  Dan  Sikap  Tentang  HIV/AIDS  Dan  Upaya  Pencegahan HIV/AIDS. J Kesehat. 2020;9(1):43–58.
18. Bilqis  FI.  Pengaruh  Penyuluhan  Kesehatan  Tentang  Hiv/Aids  Terhadap  Tingkat Pengetahuan  Dan  Sikap  Pencegahan  HIV/AIDS  Pada  Remaja  Di  SMAN  1  Gamping
Journal of Healthcare Technology and Medicine Vol. 7 No. 2 Oktober 2021 Universitas Ubudiyah Indonesia e-ISSN : 2615-109X
Sleman. Universitas’ Aisyiyah Yogyakarta; 2019.
19. BASYARI  RI.  Pengaruh  Penyuluhan  Terhadap  Tingkat  Pengetahuan  Dan  Perilaku Tentang HIV/AIDS Pada Remaja Sma Di Kota Banda Aceh. ETD Unsyiah. 2017;
20. Khofiyah  N,  Islamiah  BF.  Pengaruh  Edukasi  Tentang  HIV/AIDS  Terhadap  Sikap Pencegahan HIV/AIDS Pada Remaja. J Ris Kebidanan Indones. 2018;2(1):16–20.
21. Saadong  D,  Subriah  S,  Syamsir  SW.  Pengaruh  Pendidikan  Kesehatan  Terhadap Pengetahuan  Remaja  Tentang  Pencegahan  Hiv/aids  Di  Smk  Komputer  Mutiara  Ilmu Makassarthe  Effect  of  Health  Education  on  Youth  Knowledge  About  Prevention  of Hiv/aids  in  Computer  Vocational  School,  Mutiara  Ilmu  Makassar.  Media  Kesehat Politek Kesehat Makassar. 2018;13(2):53–8.
22. Juliansyah E. Pengaruh Penyuluhan HIV/AIDS terhadap Pengetahuan dan Sikap Siswa SMA Negeri 1 Sepauk Kabupaten Sintang. VISIKES J Kesehat Masy. 2020;19(01).
23. Aspiawati  A.  Pengaruh  Pendidikan  Kesehatan  Berbasis  Media  Video  Animasi Terhadap Pengetahuan Remaja tentang HIV/AIDS. Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar; 2018.
24. Janah  EN,  Zakiudin  A,  Lestari  AM.  Pencegahan  Hiv/AIDS  melalui  Penyuluhan Kesehatan  Reproduksi  dan  Pembentukan  Kader  Kesehatan  Remaja.  In:  Prosiding Seminar Nasional LPPM UMP. 2019. p. 54–60.
25. Atzmardina  Z,  Trihandini  I.  Generalized  Structural  Equation  Modelling:  Keputusan Pemeriksaan  Hiv  Aids  Pada  Waria  (Analisis  Data  Survei  Terpadu  Biologis  Dan Perilaku Tahun 2013). J Muara Med dan Psikol Klin. 2021;1(1):79–88.
26. Zakiyyah  N,  Triansari  A,  Na’mah  LU,  Astuti  DP.  Penyuluhan  HIV/AIDS  untuk Meningkatkan  Pengetahuan  terhadap  Pencegahan  Penularan  dan  Akibatnya. Proceeding of The URECOL. 2019;184–8.
27. Widiati  E.  Efektivitas  Konseling  Dan  Tes  Hiv  Berdasarkan  Permenkes  Nomor  21 Tahun  2013  Tentang  Penanggulangan  HIV  Dan  AIDS  Di  Puskesmas  Kabupaten Cilacap.
28. Arisandi  N.  Analisis  Kurang  Efektifnya  Implementasi  Program  Penanggulangan Penyakit HIV/AIDS di Kabupaten Simeulue Tahun 2019. Institut Kesehatan Helvetia; 2019.
29. Damayanti  A,  Tyastuti  S,  Yulianti  Sari  R.  Pengaruh  Media  Video  Terhadap Peningkatan  Pengetahuan  HIV/AIDS  Pada  Remaja  di  SMKN  1  Temon.  Poltekkes Kemenkes Yogyakarta; 2019.
30. Rahmawati  T.  Uji  coba  media  video  edukasi  hiv/aids  di  smpn  14  depok  tahun  2018. Fakultas ilmu kesehatan universitas islam negeri syarif hidayatullah jakarta;
31. Kusumawati D. Tingkat Kepatuhan Pasien Penderita Human Immunodeficiency Virus- Acquired  Immune  Deficiency  Syndrome  (HIV-AIDS)  Dalam  Mengonsumsi  Obat Antiretroviral  (Arv)  Di  Depo  Rawat  Jalan  Rumah  Sakit  DR.  Saiful  Anwar  Malang. Akademi Farmasi Putera Indonesia Malang; 2019.
32. Triratnawati  A.  Ketahanan  Keluarga  Orang  Dengan  HIV/AIDS  (ODHA)  di  Masa Pandemi COVID-19: Studi Kasus di Daerah Istimewa Yogyakarta. J Antropol Isu-Isu Sos Budaya. 2021;23(1):74–82.
33. Thomas S, Rahayu A, Alamudi MY. Skrining HIV pada Remaja di Surabaya  dengan Menggunakan Rapid Test. Med Heal Sci J. 2017;1(2).
34. Dwiyanti  D.  Gambaran  Hasil  Pemeriksaan  HIV  (Human  Immunodeficiency  Virus) Pada Pasien  HIV  Di Puskesmas Rawat  Inap Sukaraja Bandar  Lampung  Tahun 2017- 2018. Poltekkes tanjungkarang; 2019.
35. Un  Y.  Prevalensi  Kejadian  Kasus  HIV/AIDSTahun  2016-2018  DiUPTD  Puskesmas Kota Atambua Kabupaten Belu-NTT. Poltekkes Kemenkes Kupang; 2019.
36. Gina  Puspita  Sari  G.  Gambaran  Hasil  Pemeriksaan  Laboratorium  Pada  Penderita
Journal of Healthcare Technology and Medicine Vol. 7 No. 2 Oktober 2021 Universitas Ubudiyah Indonesia e-ISSN : 2615-109X
Suspek HIV/AIDS Di Rumah Sakit Umum Daerah PariamaN. Stikes Perintis Padang; 2019.
37. Muntamah  U,  Kp  S.  Buku  Referensi  Untuk  Perawat  “Pedoman  Perawatan  Paliatif Pada Orang Dengan HIV/AIDS (Odha) Di Rumah Sakit.” 2020;
38. Wulandari DC. Peran Lembaga Pemasyarakatan Kelas II A Salemba Dalam Pelayanan Kesehatan  Narapidana  Penderita  HIV  dan  AIDS.  Fakultas  Ilmu  Dakwah  dan  Ilmu Komunikasi Universitas Islam Negeri Syarif …;
39. Rahakbauw  N.  Dukungan  keluarga  terhadap  kelangsungan  hidup  ODHA  (Orang Dengan HIV/AIDS). 2018;
40. Lailla  MN.  Penyuluhan  Islam  untuk  mencegah  penularan  HIV/AIDS  di  Kementrian Agama Kota Semarang. UIN Walisongo; 2019.
41. Agus  Alamsyah  SKM,  Ikhtiaruddin  SKM,  Purba  CVG,  SKM  MK.  MENGKAJI HIV/AIDS Dari Teoritik Hingga Praktik. Penerbit Adab; 2021.
42. Irwan SKM. Kearifan Lokal dalam Pencegahan HIV/AIDS pada Remaja. 2017;
43. Afritayeni A, Yanti PD, Angrainy R. Analisis Perilaku Seksual Berisiko Pada Remaja Terinfeksi Hiv Dan Aids. J Endur Kaji Ilm Probl Kesehat. 2018;3(1):69–81.
44. Sari GG, Wirman W, Simarmata M. Presentasi Diri Orang dengan HIV/AIDS (Odha) di Kota Pekanbaru-Riau. War Ikat Sarj Komun Indones. 2020;3(01):45–53.
45. Ritonga  YK,  Santosa  H,  Siagian  Mtua.  Faktor-Faktor  Yang  Berhubungan  Dengan Perilaku  Pencegahan  Hiv/Aids  Pada  Remaja  DI  SMA  Negeri  1  Kutacane  Kabupaten Aceh Tenggara Tahun 2017. J Ilm Simantek. 2018;2(1).
46. Putri  GR.  Pengaruh  Faktor  Perilaku  Terhadap  Gambaran  Klinis  Pasien  Hiv/Aids Dengan Metode Partial Least Square-Prediction Oriented Segmentation (Sem Pls-Pos) Di Kabupaten Pasuruan. Institut Teknologi Sepuluh Nopember; 2017.
47. HR  HSC.  Metodologi  Penelitian  Kesehatan  dan  Pendidikan.  Penebar  Media  Pustaka; 2018.
48. Harmawati H, Sari DA, Verini D. Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Tingkat Pengetahuan  Pelajar  SMA  Tentang  HIV/AIDS.  J  Endur  Kaji  Ilm  Probl  Kesehat. 2018;3(3):588–95.
49. Rukajat  A.  Pendekatan  penelitian  kuantitatif:  quantitative  research  approach. Deepublish; 2018.
50. Muzdalifah  L,  Arisdiani  T,  Hermanto  H.  Gambaran  Sikap  Pencegahan  HIV/AIDS PADA KARYAWAN. J Ilmu Keperawatan Jiwa. 2019;2(2):83–8.
51. Mudrikatin  S.  Analisis  Faktor-faktor  yang  Memengaruhi  Perilaku  Masyarakat Menghadapi  Penderita  HIV/AIDS  di  Desa  Jabon  Kecamatan  Jombang  Kabupaten Jombang. J Sain Med. 2019;11(1):1–4.
52. Fajriani  RM,  Hardjono  H,  Sumardiyono  S.  Pengaruh  sistem  pendidikan  terhadap perilaku  pencegahan  penyakit  HIV/AIDS  pada  siswa  SMP  di  Surakarta.  Smart  Soc Empower J. 2021;1(1):18–25.
53. Atmaja  BP.  Hubungan  antara  Pengetahuan  dan  Sikap  Tukang  Cukur  Tentang HIV/AIDS dengan Perilaku Pencegahan Penularan HIV/AIDS melalui Transmisi Pisau Cukur. J Kesehat STIKES Darul Azhar Batulicin. 2017;4.
54. Putri  S,  Purnamasari  WM,  Rohmatin  E.  Perbedaan  Pengaruh  Promosi  Kesehatan Tentang  HIV/AIDS  Melalui  Video  Animasi  Dengan  Film  Pendek  Terhadap Pengetahuan  Remaja  Di  SMP  Negeri  3  Tasikmalaya  Tahun  2020.  JoMI  (Journal Midwifery Information). 2020;1(1):31–42.
55. Rahmawan  MR,  Anisa  H,  Suwawi  DDJ.  Perancangan  User  Interface  Pada  Aplikasi Konsultasi  Dan  Edukasi  Hiv/aids  Bagi  Remaja  Penyandang  Tunanetra  Dengan Interaksi Multimodal Menggunakan Metode User Centered Design. eProceedings Eng. 2020;7(3).
56. Efrida  E,  Putra  AE.  The  relation  between  human  immunodeficiency  virus  (HIV)-1 reverse-transcriptase  mutations  and  CD4  T-cell  recovery  failure  in  HIV  patients  in Padang, West Sumatera, Indonesia. Drug Invent Today. 2019;11(3).
57. Mahmudah N, Sukono S. Bayesian Regresi Survival Pada Proses Kejadian HIV/AIDS Di Jawa Timur. J Mat Sains dan Teknol. 2020;21(2):111–23.
58. PCN RE. Faktor-Faktor  Yang Mempengaruhi Perilaku Remaja Terhadap  Pencegahan HIV/AIDS Di SMA Negeri 2 Sleman Tahun 2018. Poltekkes Kemenkes Yogyakarta; 2018.
59. Plantika  W.  Hubungan  Pengetahuan  Remaja  Tentang  Hiv/Aids  Dengan  Sikap Terhadap  Pencegahan  Pada  Remaja  Di  SMK  X  Ungaran  Tahun  2019.  Universitas Ngudi Waluyo; 2019.
60. Angela M, Sianturi SR, Supardi S. Hubungan antara Pengetahuan, Sikap dan Perilaku Pencegahan  HIV/AIDS  pada  Siswa  SMPN  251  Jakarta.  J  Penelit  dan  Pengemb Pelayanan Kesehat. 2019;67–72.
61. Kedang  YK,  Indriarini  D,  Sasputra  IN.  Pengaruh  Pengetahuan  Dan  Sikap  Terhadap Perilaku  Pencegahan  HIV/AIDS  Pada  Murid  SMAN  4  Kupang.  Cendana  Med  J. 2019;7(1):1–6.
62. Aslia  P.  Hubungan  Pengetahuan  Dan  Sikap  Tentang  HIV/AIDS  Dengan  Tindakan PencegahaN  HIV/AIDS  Pada  Remaja  Di  SMAN  2  Kota  Bau-Bau  Tahun  2017. Poltekkes Kemenkes Kendari; 2017.
63. Kotajin  NF,  Tucunan  AAT,  Ratag  BT.  Perilaku  Pencegahan  Hiv/Aids  Pada  Peserta Didik SMA Negeri 1 Halmahera Utara Kabupaten Maluku Utara. Kesmas. 2020;9(6).