## Time Famine pada Mahasiswa Pascasarjana Yang Sudah Bekerja dan Menikah
Fathimatul Imaniyah 1* , Masturi Syifa 2 , Prianggi Amelasasih 3
1,2,3 Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Gresik E-mail korespondensi: 1* miaaaftmh123@gmail.com
Abstract Keywords: married, time famine, working Graduate  students  working  and  married  are  more  limited in time, resulting in time famine. The purpose of this study is  to  provide  a  picture  of  time  famine  in  postgraduate students  who  are  working  and  married.  This  study  uses  a qualitative  research  methods  with  case  study  types.  Data collection  using  interviews  and  observations  made  of  the two  subjects  with  significany  others.  The  data  analysis technique  uses  the  Miles  and  Huberman  model  data analysis  technique  (1984).  Data  credibility  using  source triangulation and member checking. The result of this study are the two subjects experience time famine due to multiple roles.  Time  management  and  good  use  of  time  are  needed to reduce the phenomenon of time famine.
Abstrak Kata kunci: bekerja, menikah, time famine Mahasiswa  pascasarjana  yang  bekerja  dan  sudah  menikah akan  lebih  mengalami  keterbatasan  waktu,  sehingga mengakibatkan  terjadinya time  famine .  Tujuan  dari penelitian  ini  yaitu  untuk  memberikan  gambaran time famine pada  mahasiswa  pascasarjana  yang  bekerja  dan sudah  menikah.  Penelitian  ini  menggunkan  metode penelitian  kualitatif  dengan  jenis  penelitian  studi  kasus. Pengumpulan  data  dilakukan  dengan  menggunakan wawancara  dan  observasi  yang  dilakukan  kepada  dua subjek  dengan significant  others. Teknik  analisis  data menggunakan  teknik  analisis  data  model  Miles and Huberman (1984). Kredibilitas data menggunakan triangulasi  sumber  dan member check. Hasil  dari  penelitian ini  yaitu  kedua  subjek  tersebut  mengalami time  famine akibat  adanya  peran  ganda.  Manajemen  waktu  dan pemanfaatan  waktu  yang  baik  dirasa  sangat  dibutuhkan untuk mengurangi fenomena time famine .
Sitasi: Imaniyah,  F.,  Syifa,  M.,  &  Amelasasih,  P.  (2024). Time  Famine pada  Mahasiswa Pascasarjana  Yang  Sudah  Bekerja  dan  Menikah. Jurnal  Psikologi  :  Jurnal  Ilmiah  Fakultas Psikologi Universitas Yudharta Pasuruan, 11 (1), 162-175. https://doi.org/10.35891/jip.v11i1.4162

## Pendahuluan
Mahasiswa  merupakan  seorang  individu  yang  sedang  dalam  proses  mencari ilmu atau belajar yang terdaftar di salah satu universitas, baik negeri maupun swasta atau  lembaga  lain  yang  memiliki  tingkat  yang  sama  dengan  perguruan  tinggi. Mahasiswa  memiliki  identitas  sebagai  seorang  yang  berpikir  kritis  dan  bertindak secara  cepat  dan  tepat  (Siswoyo  dkk.,  2007).  Mahasiswa  merupakan  istilah  bagi peserta  didik  yang  berada  pada  jenjang  perguruan  tinggi  dengan  kewajiban menempuh beberapa semester, melakukan perkuliahan atau kelas sesuai jadwal yang sudah disepakati, menyelesaikan tugas sesuai ketentuan batas waktu, serta menyusun tugas  akhir  sebagai  syarat  kelulusan  (Wardani  &  Syah,  2022).  Selanjutnya,  untuk menempuh dan mendapatkan gelar magister dan doktor, mahasiswa perlu menempuh pendidikan  sebagai  mahasiswa  pascasarjana  pada  jenjang  Strata-2  dan  Strata-3. Kesibukan mahasiswa tidak terbatas hanya melakukan proses belajar di kampus saja, melainkan  banyak  mahasiswa  yang  memutuskan  untuk  kuliah  sembari  bekerja (Natasia dkk., 2022).
Keputusan  mahasiswa  yang  kuliah  sambil  bekerja  ini  tentu  saja  didasari  oleh beberapa  faktor.  Menurut  Dudija  (2011),  beberapa  faktor  yang  melatarbelakangi mahasiswa  untuk  bekerja  diantaranya  adalah:  (1)  kebutuhan  finansial;  (2)  kebutuhan sosial  relasional;  dan  (3)  kebutuhan  aktualisasi  diri.  Di  sisi  lain,  tidak  sedikit  pula mahasiswa  yang  memilih  untuk  kuliah  sembari  menikah.  Menurut  Kartono  (2006), berikut  beberapa  alasan  mengapa  mahasiswa  memilih  untuk  menikah,  yaitu:  (1) distimulir oleh dorongan-dorongan romantis; (2) ambisi besar untuk mencapai  status sosial tinggi; (3) keinginan untuk mendapatkan asuransi hidup di masa tua; (4) hasrat untuk  melepaskan  diri  dari kungkungan  orang  tua;  dan  (5)  dorongan  cinta  terhadap anak.
Pemilihan  mahasiswa  yang  bekerja  dan  menikah  ini  tentu  saja  memberikan dampak  positif  dan  negatif  dalam  kehidupan  mereka.  Dampak  positif  yang  kerap dirasakan  yaitu  sebagai  berikut:  terbentuknya  kemandirian;  memperluas  relasi; memperkaya  pengalaman;  dan  mempersingkat  waktu.  Sedangkan  dampak  negatif yang  kerap  kali  ditemui  yaitu  tidak  maksimalnya  prestasi  belajar  pada  mahasiswa
(Mardelina  &  Muhson,  2017),  terdapat  beban  dan  tanggung  jawab  ganda,  serta adanya  perasaan  sulit  atau  kekurangan  waktu  dalam  mengerjakan  semua  tanggung jawab (Lusi, 2021). Fenomena dampak negatif yang ditimbulkan dari mahasiswa yang bekerja dan menikah salah satunya yaitu adanya indikasi time famine .
Time  famine merupakan  perasaan  memiliki  terlalu  banyak  hal  yang  harus dilakukan  tetapi  tidak  punya  cukup  waktu  untuk  melakukannya  (Perlow,  1999). Sedangkan  menurut  Moen  (2003), time  famine dapat  diartikan  sebagai  fenomena kualitatif dan kuantitatif. Dalam perspektif kuantitatif, sifat waktu dianggap memiliki jumlah  yang  terbatas  namun  harus  dialokasikan  ke  dalam  beberapa  kegiatan  atau aktivitas.  Sedangkan  dalam  perspektif  kualitatif,  waktu  bersifat  individual, tergantung  bagaimana  kualitas  kegiatan  atau  aktivitas  dalam  pemanfaatan  waktu tersebut.  Dilansir  dari  Psychology  Today  (2017),  dua  pertiga  hingga  tiga  perempat mayoritas  penerima  upah  mengatakan  bahwa  mereka  tidak  memiliki  cukup  waktu untuk bersama anak-anak mereka, pasangan mereka, atau menghabiskan waktu untuk diri mereka sendiri.
Kondisi time famine tentu saja dapat berakibat pada mahasiswa yang bekerja dan menikah, dimana mahasiswa yang bekerja dan menikah mengemban tanggung jawab yang  lebih  besar  daripada  mahasiswa  lain.  Selain  itu,  mereka  seringkali  mengalami kesulitan  dan  merasa  bahwa  mereka  tidak  punya  banyak  waktu  untuk  mengatur semua  pekerjaan.  Mahasiswa  yang  bekerja  dan  menikah  juga  akan  mengalami beberapa peristiwa seperti, sering terlambat, sulit menyelesaikan tugas dan pekerjaan tepat  waktu  (Wensly,  2016).  Hal  tersebut  sejalan  dengan  adanya  indikasi time  famine , seseorang yang mengalami time famine cenderung merasa bahwa mereka tidak punya waktu yang cukup untuk menyelesaikan pekerjaan atau aktivitas.
Time  famine dipengaruhi  oleh  beberapa  aspek,  diantaranya  yaitu: individual heroics,  crisi  mentality, dan constant  interruptions . Individual  heroics merupakan  suatu keadaan  dimana  seseorang  merasa  bahwa  dirinya  adalah  seorang  pahlawan  yang mampu  menyelesaikan  pekerjaan  berat  dan  penuh  tekanan  dengan  sempurna  dalam satu waktu. Crisis mentality , adanya perasaan bahwa semua pekerjaan bersifat darurat dan  harus  diselesaikan  segera;  dan constant  interruptions ,  adanya  gangguan  secara
terus  menerus  untuk  mengerjakan  pekerjaan  lain  ketika  seseorang  melakukan  suatu pekerjaan,  sehingga  mereka  merasa  terganggu  untuk  menyelesaikan  pekerjaan tersebut (Perlow, 1999).
Dampak  dari time  famine ini  yaitu  adanya perasaan  bahwa  mereka  tidak memiliki  cukup  waktu  untuk  melakukan  aktivitas  yang  diperlukan  (Gunthorpe  & Lyons, 2004). Di sisi lain, time famine juga berdampak pada kesehatan psikis dan fisik seperti  tukak  lambung,  sakit  kepala,  bahkan  kanker . Literatur  lain  menyebutkan bahwa time famine juga dapat  berdampak pada timbulnya stress,  depresi, dan cemas (Pontes, 2003).
Terdapat  dua  faktor  yang  mempengaruhi time  famine ,  yaitu  faktor  internal  dan faktor eksternal. Faktor internal berasal dari dalam diri individu, seperti perfeksionis, kelelahan,  depresi,  atau  gangguan  kecemasan  yang  dapat  mengurangi  efisiensi,  dan memperburuk gejala time famine . Sedangkan, faktor eksternal yang menyebabkan time famine tidak  sama  antar  individu.  Penyebab time  famine bagi  satu  individu  mungkin tidak  dianggap  sebagai  penyebab time  famine bagi  individu  lain.  Satu  individu mungkin  memiliki  tuntutan  pekerjaan  di  luar  rumah  yang  cukup  besar  sehingga menyita  banyak  waktu.  Sedangkan,  bagi  individu  lain  mungkin  adanya  tuntutan keluarga sebagai pengasuh anak, anggota keluarga cacat, atau lansia.
Pada penelitian sebelumnya yang dilakukan oleh Anttila dkk. (2009), time  famine lebih  banyak  terjadi  pada  wanita  terutama  terjadi  pada  wanita  yang  bekerja, berpendidikan  tinggi,  dan  mengurus  rumah  tangga  dengan  usia  antara  25-54  tahun. Penelitian  yang  serupa  juga  dilakukan  oleh  Oi-Sook  &  Eun  Jung  (2018)  dengan  hasil penelitian bahwa seorang ibu menghabiskan waktu lebih lama untuk pekerjaan rumah dan lebih sedikit waktu luang daripada ayah. Selanjutnya, penelitian time famine juga dilakukan  oleh  Eun  Jung  (2019)  didapatkan  bahwa  mahasiswa  yang  bekerja  lebih banyak  membutuhkan  waktu  untuk  bekerja  daripada  untuk  belajar  dan  perempuan memiliki  waktu  luang  lebih  sedikit  daripada  laki-laki.  Selain  itu,  menurut  mereka stress juga berkorelasi dengan kepuasan kuliah dan kepuasan hidup.
Dari  penjelasan  di  atas,  maka  penelitian  ini  memiliki  tujuan  yaitu  untuk mengetahui  gambaran Time  Famine pada  pada  mahasiswa  pascasarjana  yang  sudah
bekerja  dan  menikah.  Penelitian  ini  diharapkan  dapat  memberikan  manfaat  bagi pengembang  ilmu  Psikologi  terkait  dengan  mahasiswa,  pekerjaan,  pernikahan,  dan time  famine .  Serta  hasil  penelitian  diharapkan  dapat  menjadi  sumber  wawasan  bagi mahasiswa  yang  sudah  bekerja  dan  menikah  untuk  dapat  meminimalisir kemungkinan terjadinya time famine.

## Metode
Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan jenis penelitian studi  kasus.  Variabel  yang  dibahas  dalam  penelitian  ini  adalah:  (1) time  famine ,  yaitu adanya perasaan ketidakmampuan atau perasaan tidak memiliki cukup waktu untuk melakukan  berbagai  aktivitas  dan  kegiatan,  (2)  mahasiswa  pascasarjana  yang  sudah bekerja dan menikah, yaitu seorang mahasiswa yang sedang menempuh Strata-2 yang sudah  bekerja  dan  menikah.  Subyek  penelitian  yang  dipilih  yaitu  dengan  kriteria mahasiswa  aktif  pascasarjana,  bekerja,  status  menikah,  berjenis  kelamin  perempuan, dan memiliki anak di rumah. Subyek penelitian sebanyak dua orang dengan masing- masing satu significant others .
Data  dikumpulkan  dengan  menggunakan  wawancara  semi  terstruktur  dan observasi  dengan  menggunakan  pedoman  yang  berpacu  pada  aspek-aspek Time Famine yang  dikemukakan  oleh  Perlow  (1999).  Metode  analisis  data  yang  digunakan dalam  penelitian  ini  adalah  metode  analisis  Miles  and  Huberman.  Aktivitas  dalam analisis data yang dikemukakan oleh Miles and Huberman (1984) yaitu reduksi data, display data, dan verifikasi (Sugiyono, 2020). Uji kredibilitas menggunakan pengujian member check dan triangulasi sumber.

## Hasil
Penelitian  ini  dilakukan  terhadap  2  subjek  dan significant  other .  Berikut  ini disajikan identitas singkat subjek:
Tabel 1.

## Identitas subjek
Nama Usia Pekerjaan Pascasarjana Anak Significant Other Jenis Kelamin Hubungan dengan subjek Ibu EV 48 th  Wiraswasta Universitas Muhammadiyah Gresik 2 SO1 Perempuan  Rekan kerja Ibu NV 41 th  Guru Universitas Muhammadiyah Gresik 6 SO2 Perempuan  Rekan kerja
EV merupakan seorang manajer marketing di PT S.G, Ia bekerja sejak tahun 2009. Selain  seorang  manajer  marketing,  EV  merupakan  seorang  mahasiswa  pascasarjana dan juga seorang ibu. EV memiliki dua anak yang masih duduk di bangku SD. Suami EV  merupakan  seorang  pegawai  yang  bekerja  di  luar  kota,  sehingga  waktu  untuk bertemu dengan suami sangat minim.
Sementara NV merupakan seorang guru P3K di SDN 1. NV terbilang cukup baru sebagai  seorang  guru P3K,  sebelumnya  Ia  merupakan  seorang  guru  swasta.  NV  juga merupakan seorang mahasiswa pascasarjana. Ia memiliki 6 anak, anak sulung NV baru saja lulus sekolah, dan anak bungsunya masih duduk di Taman Kanak-kanak.

## Subjek 1 (EV)
EV merasa bahwa waktu 24 jam dalam sehari terasa kurang, karena menurutnya ia memiliki pekerjaan yang banyak. Terlebih ketika EV dipindah ke perusahaan yang lebih  besar,  tentu  dengan  tuntutan  yang  lebih  besar  pula.  Karena  EV  merupakan seorang  manajer  marketing,  maka  ia  bertanggung  jawab  atas  pendapatan  dan penjualan  perusahaan.  EV  harus  memenuhi  target  penjualan,  yang  mana  target penjualan  setiap  tahun  harus  semakin  meningkat,  bahkan  hingga  puluhan  milyar. Menurut  SO1,  ketika  presiden  direktur  menarget  EV  sekian  milyar,  EV  tampak murung dan linglung.
EV  menganggap  bahwa  tugas  di  pekerjaan  terbilang  banyak,  belum  sempat  ia kerjakan satu, muncul pekerjaan lain. Apalagi jika tugas-tugas tersebut bersifat urgent
dan  mendesak.  EV  merasa  sangat  stress  ketika  atasan  atau  klien  memberikan pekerjaan dengan tenggat waktu yang sangat singkat. SO1 menyatakan bahwa hampir setiap hari EV selalu tampak sibuk menyelesaikan pekerjaan, ketika ditanya EV selalu berkata bahwa tugas ini mendesak dan harus segera diselesaikan.
Selain itu, EV sering merasa bahwa ia tidak memiliki waktu yang khidmat untuk mengerjakan  sesuatu.  Ia  mengaku  selalu  terganggu  oleh  aktivitas  lain.  Seperti  ketika sedang  di  rumah  bersama  keluarga,  tiba-tiba  ia  ditelpon  oleh  atasan  untuk menyiapkan  berkas-berkas  esok  hari,  hal  ini  membuat  EV  merasa  terganggu  ketika menjalani peran sebagai seorang ibu.

## Subjek 2 (NV)
NV  merasa  bahwa  waktu  yang  dimiliki  terasa  kurang,  apalagi  NV  merupakan seorang  guru  P3K  yang  terbilang  baru.  Sebelum  menjabat  sebagai  seorang  ASN,  NV merupakan  seorang  guru  swasta.  NV  menganggap  bahwa  tuntutan  dan  tanggung jawab pegawai pemerintah lebih berat daripada sekadar guru swasta. Di sisi lain, NV memiliki enam orang anak, dengan 5 diantaranya masih duduk di bangku sekolah dan anak bungsunya masih duduk di Taman Kanak-kanak. NV sering merasa kesal apabila ketika ia mengerjakan suatu tugas di rumah, kemudian anaknya mengganggu dengan meminta  dibikinkan  makanan,  atau  meminta  dicarikan  sesuatu  untuk  tugas  sekolah. Baginya, tuntutan terberat dari ketiga peran ini yaitu sebagai ibu dari anak terakhirnya itu. Menurut SO2, NV sering bercerita tentang lelahnya merawat putra bungsunya itu. Hampir setiap pagi, NV sering tampak letih dan mengantuk.
NV  merasa  bahwa  semua  pekerjaan harus  diselesaikan  sesegera  mungkin.  Baik pekerjaan  yang  prioritas  maupun  tidak.  Ketika  NV  tidak  bisa  menyelesaikan  tugas dalam  waktu  dekat,  ia  akan  merasa  stress  dan  terbebani.  Lebih-lebih  ketika  tugas kuliah  dan  pekerjaan  ketika  sedang  menumpuk,  NV  tidak  segan  untuk  begadang berhari-hari  untuk  menyelesaikan  tugas  tersebut.  Selanjutnya,  SO2  juga  mengatakan bahwa NV selalu menyelesaikan tugas dengan segera, sehingga setiap hari, SO2 tidak pernah melihat NV tidak sedang mengerjakan tugas. Menurut NV, apabila tugas hari
ini  tidak  diselesaikan  hari  ini  juga,  maka  harus  bersiap  untuk  mengerjakan  lebih banyak tugas esok hari.

## Diskusi
Time  Famine  yaitu perasaan  memiliki  terlalu  banyak  hal  yang  harus  dilakukan tetapi  tidak  punya  cukup  waktu  untuk  melakukannya  (Perlow,  1999).  Kedua  subjek menjelaskan  bahwa  mereka  merasa  kekurangan  waktu  di  kehidupannya.  Subjek  EV mengatakan bahwa ia merasa mulai kekurangan waktu untuk melakukan aktivitasnya setiap  hari  sejak  pindah  ke  perusahaan  baru  yang  lebih  besar  sehingga  memberikan tuntutan  lebih  kepadanya.  Sedangkan  subjek  NV  mengungkapkan  bahwa  ia  lebih merasa  kekurangan  waktu  dalam  aktivitasnya  sehari-hari  sejak  ia  di  angkat  menjadi P3K.  Hal  tersebut  sejalan  dengan  adanya  indikasi time  famine ,  seseorang  yang mengalami time  famine cenderung  merasa  bahwa  mereka  tidak  punya  waktu  yang cukup  untuk  menyelesaikan  pekerjaan  atau  aktivitas.  Selain  itu,  pemilihan  kedua subjek  ini  menjadi  subjek  penelitian    didukung  oleh  penelitian  sebelumnya  yang dilakukan  oleh  Anttila  et  al.  (2009), time  famine lebih  banyak  terjadi  pada  wanita terutama  terjadi  pada  wanita  yang  bekerja,  berpendidikan  tinggi,  dan  mengurus rumah tangga dengan usia antara 25-54 tahun.
Selain  merasa  merasa  kukurangan  waktu  di  kesehariannya,  kedua  subjek  juga merasa bahwa kehidupan dalam pekerjaanya terlalu banyak tekanan. Salah satu aspek dari time  famine adalah individual  heroics , individual  heroics adalah  suatu  keadaan dimana  seseorang merasa  bahwa  dirinya  mampu  menyelesaikan  pekerjaan berat  dan penuh  tekanan  dengan  sempurna  dalam  satu  waktu.  Subjek  EV  mengungkapkan bahwa  di  dalam  pekerjaannya,  ia  selalu  mendapat  tambahan  target  yang  harus  di capai  setiap  tahun.    Selain  itu,  posisinya  sebagai  seorang  manager  perusahaan  juga mempunyai tanggung jawab terhadap para bawahannya. Subjek EV juga mengatakan bahwa  ia  mempunyai  jam  kerja  yang  lebih  lama  dari  karyawan  pada  umumnya.  Ia mengatakan bahwa ia masuk kerja jam 07.00 pagi dan pulang pada jam 20.00 malam. Ia  juga  mengatakan  bahwa  dulu  pernah  pulang  tepat  waktu  di  jam  17.00  sore,  akan tetapi  ia  malah  mendapat  ejekan  dari  rekan-rekannya.  Hal  ini  membuat  subjek  EV
merasa  tertekan  dalam  pekerjaannya.  Selain  di  dalam  dunia  pekerjaan,  ia  juga mengemban tanggung jawab sebagai seorang ibu bagi anak-anaknya sehingga ia juga mempunyai  tuntutan  untuk  mengasuh  anak-anaknya.  Sementara  itu,  dunia perkuliahan di jenjang pascasarjana juga membuatnya cukup kerepotan, terlebih saat memasuki  akhir  semester  dimana  banyak  ujian  dan  praktik  yang  membuat tuntutannya di dunia perkuliahan bertambah.
Sedangkan subjek NV merasa sering mendapat tekanan dan tunutan berlebih di dalam keluarganya. Hal tersebut disebabkan ia mempunyai 6 anak yang harus ia asuh. Subjek NV mengungkapkan bahwa mengasuh anaknya yang paling kecil yang masih duduk  di  Taman  Kanak-kanak  adalah  sebuah  tuntutan  yang  penuh  tekanan  paling besar.  Terlebih  menurutnya  anak  yang  masih  duduk  di  bangku  kanak-kanak membutuhkan  perhatian  lebih  dari  yang  lain.  Selain  itu,  subjek  NV  juga mengungkapkan  bahwa  ia  merasa  mendapatkan  tuntutan  dan  tekanan  yang  lebih besar daripada sebelumnya. Hal ini dikarenakan ia baru 7 bulan ini menjadi P3K dan tidak  lama  sejak  menjadi  P3K  ia  memutuskan  untuk  melanjutkan  pendidikannya  di jenjang pascasarjana. Subjek NV mengungkapkan bahwa sebelumnya tekanan yang di dapatkan  tidak  sebesar  sekarang  karena  ia  dulunya  hanya  seorang  guru  sekolah swasta  dan  juga  tidak  sedang  melanjutkan  pendidikannya.  Subjek  NV  mengatakan bahwa ia berangkat untuk bekerja pukul 06.10 pagi dan pulang pada jam 14.00 siang. Meskipun  ia  memiliki  jam  kerja  yang  lebih  normal  di  bandingkan  dengan  subjek  EV namun  subjek  NV  tetap  merasa  memiliki  banyak  tuntutan  karena  sepulang  dari bekerja ia juga harus mengasuh 6 anaknya. Ia juga mengatakan bahwa ia kekurangan waktu  luang  untuk  untuk  dirinya  sendiri  dan  lebih  sering  menghabiskan  waktu dirumah setelah bekerja untuk mengurus 6 anaknya dan ketika kuliah pun juga sering dilakukan secara daring/online. Hal ini didukung oleh penelitian yang dilakukan oleh Oi-Sook  &  Eun  Jung  (2018)  dengan  hasil  penelitian  mengungkapkan  bahwa  seorang ibu menghabiskan waktu lebih lama untuk pekerjaan rumah dan lebih sedikit waktu luang daripada ayah.
Selain  itu, Time  Famine juga  mempunyai  aspek crisis  mentality yaitu  adanya perasaan bahwa semua pekerjaan bersifat darurat dan harus diselesaikan segera. Pada
aspek  ini  subjek  EV  mengungkapkan  bahwa  dalam  dunia  pekerjaannya  ia  selalu dikejar  oleh deadline pekerjaan  yang  harus  segera  di  selesaikan.  Ia  juga  sering menerima banyak pekerjaan dalam satu waktu yang harus segara di selesaikan saat itu juga.  Ia  juga  sering  bingung  untuk  memilih  pekerjaan  mana  yang  harus  dikerjakan terlebih  dahulu  sehingga  Ia  merasa  memerlukan  waktu  lebih  banyak  daripada karyawan  yang  lain.  Subjek  EV  juga  mengungkapkan  bahwa  ia  juga  sering  merasa stress di tempat kerja akibat tenggat waktu yang diberikan terlalu mepet dan pekerjaan yang  diberikan  cukup  banyak.  Penelitian  lain  menyebutkan  bahwa time  famine juga dapat  berdampak  pada  timbulnya  stress,  depresi,  dan  cemas.  Meskipun  begitu,  ia jarang  sekali  membawa  pekerjaan  tersebut  ke  rumah,  ia  lebih  memilih  untuk menyelesaikan pekerjaanya di tempat kerja meskipun harus lembur dan pulang larut malam. Karena ketika sudah berada di rumah maka pekerjaan di kantor yang ia bawa tidak  akan  terjamah  sama  sekali.  Hal  ini  disebabkan  subjek  EV  juga  merasa  bahwa perannya menjadi karyawan sudah usai dan berganti peran menjadi seorang ibu yang bertanggung  jawab  untuk  mengasuh  anak-anaknya.  Sehingga  ia  sering  lupa mengerjakan pekerjaan kantor yang ia bawa kerumah.
Di  dunia  perkuliahan  sendiri  subjek  EV  lebih  sering  melakukan  kuliah  secara daring  dari  kantor  ia  bekerja.  Ia  juga  mengungkapkan  bahwa  ia  jarang  mengikuti perkuliahan  jika  dilakukan  secara  offline.  Untuk  tugas  kuliah  subjek  EV  mengatakan bahwa ia sering mengerjakan tugas di sela-sela istirahat atau jika ada waktu luang, jika tidak ada waktu untuk mengerjakan tugas di tempat kerja maka ia akan mengerjakan tugas  tersebut  dirumah  setelah  anak-anaknya  tidur.  Dalam  mengurus  rumah  tangga, subjek  EV  mengatakan  bahwa  ia  harus  bangun  pagi  setiap  hari  untuk  menyiapkan kebutuhan  suami  dan  anak-anaknya  serta  mengerjakan  pekerjaan  rumah  seperti mencuci baju, bersih -bersih rumah dan lain-lain.
Sementara  itu,  Subjek  NV  mengungkapkan  bahwa  ia  merasa  semua  pekerjaan harus  segera  diselesaikan,  baik  yang  mendesak  maupun  tidak.  Ia  juga mengungkapkan  bahwa  ia  sering  kepikiran  jika  suatu  pekerjaan  belum  diselesaikan. Berbeda  dengan  subjek  EV,  Subjek  NV  lebih  sering  memilih  untuk  membawa pekerjaan  di  tempat  kerja  ke  rumah  jika  pekerjaan  tersebut  beleum  terselesaikan.  Ia
mengungkapkan  bahwa  ia  selalu  kepikiran  soal  pekerjaannya  yang  belum  selesai sehingga  ia  lebih  memilih  membawa  pekerjaannya  ke  rumah  meskipun  hal  tersebut dapat  berdampak  pada  berkurangnya  waktu  dengan  keluarganya.  Hal  ini  juga  di dukung  oleh  penelitian  yang  dilakukan  oleh  Munadzirah  (2022),  bahwa time  famine berkorelasi  dengan work-family  conflict dimana work-family  conflict merupakan  sebuah konflik yang timbul karena permasalahan pekerjaan masih membebani individu ketika berada  di  keluarganya,  sehingga  akan  mengganggu  peran  yang  lainnya.  Subjek  NV juga mengatakan bahwa tugas dari kampus sangat sering diberikan dengan deadline yang  mepet.  Ia  biasanya  mengerjakan  tugas  kuliahnya  di  malam  hari  setelah  kelas kuliahnya  berakhir.  Kondisi  tersebut  membuat  subjek  NV  terkadang  merasa  stress. Terlebih  lagi  ketika  kondisi  pekerjaan  di  tempat  kerja  sedang  banyak  dan  di  kuliah juga  terdapat  banyak  tugas  dan  bahkan  ia  juga  sering  begadang  sampai  pagi  untuk mengerjakan  pekerjaan  tersebut.  Untuk  pekerjaan  rumah,  subjek  NV  lebih  sering untuk makan diluar daripada masak sendiri dan juga lebih sering laundy diluar. Hal tersebut  ia  lakukan  karena  ia  merasa  tidak  mempunyai  waktu  yang  cukup  untuk memasak dan mencuci pakaian. Subjek NV mengungkapkan bahwa keluarga terutama suaminya tidak keberatan dan memaklumi dengan hal tersebut
Selanjutnya, Time  Famine mempunyai  aspek constant  interruptions yaitu  adanya gangguan  secara  terus  menerus  untuk  mengerjakan  pekerjaan  lain  ketika  seseorang melakukan suatu pekerjaan, sehingga mereka merasa terganggu untuk menyelesaikan pekerjaan tersebut (Perlow, 1999). Dalam aspek ini, subjek EV mengungkapkan bahwa ia seringkali mendapatkan telfon dari kantor bahkan ketika ia sudah berada dirumah. Subjek EV mengungkakan bahwa hal itu sangatlah menganggu dan merusak moodnya karena  menurutnya  tidak  seharusnya  pekerjaan  yang  sebenarnya  bisa  dikerjakan besok  malah  menganggu  waktu  dirumah  Bersama  keluarganya.  Subjek  EV menuturkan  hal  tersebut  adalah  bagian  paling  tidak  ia  sukai  dari  pekerjaaannya karena  waktu  bersama  keluarga  sangat  sedikit,  sedangkan  ketika  di  rumah  bersama keluarga masih terpikir persoalan pekerjaan di kantor.
Sedangkan di dunia perkuliahan sendiri, subjek EV menjelaskan bahwa ia sering terganggu  ketika  mengerjakan  tugas  kuliah  di  kantor  seperti  tiba-tiba  ada meeting
dadakan, direksi meminta laporan dan lain-lain. Sedangkan ketika dirumah dan ingin mengerjakan tugas kuliah ia juga mendapat gangguan seperti tiba-tiba anak meminta bantuan  untuk  mengerjakan  PR,  suami  meminta  ditemani  ngobrol  dan  lain-lain. Penelitian  lain  yang  dilakukan  oleh  Eun  Jung  (2019)  didapatkan  bahwa  mahasiswa yang bekerja lebih banyak membutuhkan waktu untuk bekerja daripada untuk belajar dan  perempuan  memiliki  waktu  luang  lebih  sedikit  daripada  laki-laki.  Selain  itu, menurut mereka stress juga berkorelasi dengan kepuasan kuliah dan kepuasan hidup. Sedangkan  untuk  subjek  NV  sendiri  Ia  mengungkapkan  bahwa  banyak  sekali gangguan ketika ia mengerjakan tugas dirumah seperti mulai dari anak yang meminta bantuan  mengerjakan  PR,  meminta  tolong  buat  dibawakan  sesuatu  yang  merupakan tugas  dari  gurunya  ke  sekolah  besok  dan lain-lain.  Hal tersebut  membuat  subjek  NV merasa  hilang  fokus.  Selain  itu,  Subjek  NV  menjelaskan  bahwa  ketika  Ia  sedang mengajar di tempat kerjanya, ia sering mendapatkan kabar bahwa kelas perkuliahan di majukan atau terdapat tugas dadakan. Hal tersebut membuatnya kesal dan kehilangan fokus  terlebih  terdapat  tugas  yang  menyulitkan.  Kejadian  tersebut  membuatnya kepikiran sampai berhari-hari.
Kedua subjek terindikasi mengalami time famine , mereka merasa bahwa mereka sangat kekurangan waktu dalam hidup mereka. Dari pemaparan kedua subjek, kedua subjek tersebut mengalami cukup banyak tekanan dan tuntutan, merasa di kejar-kerjar deadline  dengan  pekerjaan  yang  dirasakan  cukup  banyak  dan  merasa  terganggu secara terus menerus ketika melakukan pekerjaan.

## Kesimpulan
Berdasarkan  uraian  dari  hasil  penelitian  di  atas,  dapat  disimpulkan  bahwa mahasiswa  yang  bekerja  dan  sudah  menikah  cenderung  mengalami time  famine . Fenomena tersebut diakibatkan adanya peran ganda yang dialami. Gejala yang sering ditimbulkan  yaitu  perasaan  bahwa  dirinya  adalah  seorang  hebat  yang  mampu menyelesaikan  semua  tugas  dalam  satu  waktu  ( individual  heroics ),  adanya  perasaan bahwa  setiap  tugas  bersifat  darurat  ( crisis mentality ),  dan  adanya  perasaan  terganggu setiap kali mengerjakan sesuatu ( constant interruptions ).
Saran  bagi  lingkungan  di  sekitar  mahasiswa  yang  sudah  bekerja  dan  menikah, untuk  memberikan  dukungan  dan  support  agar  membantu  meminimalisir  indikasi time famine .  Bagi  mahasiswa  yang  bersangkutan  agar  melakukan  manajemen  waktu dan pemanfaatan waktu dengan baik. Serta saran bagi peneliti selanjutnya diharapkan penelitian  ini  dapat  menjadi  referensi  guna  membantu  peneliti  selanjutnya  da  dapat mengkaji lebih banyak sumber maupun referensi yang terkait.

## Referensi
Anttila,  T.,  Oinas,  T.,  &  Nätti,  J.  (2009). Predictors  of  Time  Famine  Among  Finnish Employees  -  Work,  Family  or  Leisure?. Electronic  International  Journal  of  Time  Use Research , 6 (1), 73 – 91. https://doi.org/10.13085/eijtur.6.1.73-91
Dudija, N. (2011). Perbedaan Motivasi Menyelesaikan Skripsi Antara Mahasiswa yang Bekerja  Dengan  Mahasiswa  yang  Tidak  Bekerja. HUMANITAS:  Indonesian Psychological Journal , 8 (2), 195. https://doi.org/10.26555/humanitas.v8i2.464
Eun  Jung,  P.  (2019). 대학생의 취업여부별 시간사용과 시간부족감의 성차 분석 *  A Comparison  of  Time  Use  and  Time  Famine  for  Male  and  Female  Employed  and Unemployed College Students . 8 , 1 – 23.
Gunthorpe,  W.,  &  Lyons,  K.  (2004). A Predictive Model of Chronic Time Pressure in The Australian Population: Implications For Leisure Research . Leisure Sciences , 26 (2), 201 – 213. https://doi.org/10.1080/01490400490432127
Kartono,  K.  (2006). Psikologi  Wanita  1  Mengenal  Gadis  Remaja  dan  Wanita  Dewasa . Bandung: Mandar Maju.
Lusi, R. A. (2021). Penyesuaian Diri Mahasiswa yang Kuliah Sambil Bekerja. Mediapsi , 7 (1), 5 – 16. https://doi.org/10.21776/ub.mps.2021.007.01.2
Mardelina,  E.,  &  Muhson,  A.  (2017).  Mahasiswa  Bekerja  dan  Dampaknya  Pada Aktivitas  Belajar  dan  Prestasi  Akademik. Jurnal  Economia , 13 (2),  201. https://doi.org/10.21831/economia.v13i2.1323.
Moen, P. (2003). It’s About Time : Couples and Careers . Cornell University Press.
Munadzirah,  E.  R.  (2022). Pengaruh  Work-Family  Conflict  Terhadap  Time  Famine  Pada Guru  Wanita  Yang  Sudah  Menikah  Di  Kecamatan  Karangploso,  Kabupaten  Malang . Institut Agama Islam Negeri (Iain) Kediri, Kediri.
Natasia, E. F., Rasyid, M., & Suhesty, A. (2022). Pengaruh Kecerdasan Emosi terhadap
Stres pada Mahasiswa FISIP Universitas Mulawarman yang Bekerja. Psikoborneo: Jurnal Ilmiah Psikologi , 10 (1), 157. https://doi.org/10.30872/psikoborneo.v10i1.7192
Oi-Sook, K., & Eun Jung, P. (2018). 한부모가족의 시간사용과 시간부족감의 성차 분석 * Time Use and Time Famine in Single-Parent Families: A Comparison of Single-Mothers and Fathers *. 한국가족자원경영학회 , 22 (3), 1 – 19.
Perlow,  L.  A.  (1999). The Time Famine: Toward A Sociology of Work Time . Administrative Science Quarterly , 44 (1), 57 – 81. https://doi.org/10.2307/2667031
Pontes,  N.  (2003). “If I Cry Less I Can Fit in More Play Dates”: Mothers’ Experiences with Time Famine . Columbia University.
Robinson,  B.  E.  (2017). Time  Famine  How  To  Satisfy  Your  Hunger  For  More . Psychology Today . https://www.psychologytoday.com/us/blog/the-right- mindset/201712/time-famine.
Siswoyo, D., Sulistyono, T., & Dardiri, A. (2007). Ilmu Pendidikan . UNY Press.
Sugiyono. (2020). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D . Bandung: Alfabeta.
Wardani,  A.  F.,  &  Syah,  M.  E.  (2022).  Gambaran  Self  Efficacy  Mahasiswa  Angkatan Pertama  dalam  Proses  Penyusunan  Skripsi. Psikoborneo:  Jurnal  Ilmiah  Psikologi , 10 (4), 671. https://doi.org/10.30872/psikoborneo.v10i4.8628.
Wensly,  Y.  R.  (2016). The  Impact  College  While  Working  (The  Case  Students  of  Riau University Who Work While in College As Internet Cafe Operator) . Jom FISIP , 152 (3), 28.  Diunduh  dari  file:///Users/andreataquez/Downloads/guia-plan-de-mejora- institucional.pdf%0Ahttp://salud.tabasco.gob.mx/content/revista%0Ahttp://www .revistaalad.com/pdfs/Guias_ALAD_11_Nov_2013.pdf%0Ahttp://dx.doi.org/10.1 5446/revfacmed.v66n3.60060.%0Ahttp://www.cenetec.