## GAMBARAN PENGETAHUAN REMAJA MADYA (13 -15 TAHUN) TENTANG DYSMENORRHEA DI SMPN 29 KOTA BANDUNG
1 Septian Andriyani, 2 Sri Sumartini, 3 Vevi Nur Afifah 1,2,3 Prodi D3 Keperawatan FPOK Universitas Pendidikan Indonesia Email: srisumartini@upi.edu

## ABSTRAK
Dysmenorrhea umum dirasakan oleh perempuan pada hari – hari pertama menstruasi. Tidak banyak yang menyadari  bahwa dysmenorrhea yang    tidak  biasa  bisa  menjadi  salah    satu  awal  dari  suatu  penyakit misalnya endometriosis , sehingga perlu diberikan edukasi tentang dysmenorrhea sebagai upaya deteksi dini terjadinya kasus endometriosis . Angka Kejadian dysmenorrhea di Indonesia sendiri cukup tinggi mencapai 64,25  %  yang  terdiri  dari  54,89% dysmenorrhea primer  dan  9,36  % dysmenorrhea sekunder  tidak  jauh berbeda  dengan  angka  kejadian dysmenorrhea di  Jawa  Barat  yaitu  sebanyak  54,9  %  wanita  mengalami dysmenorrhea ,  terdiri  dari  24,5%    mengalami dysmenorrhea ringan,  21,28%  mengalami dysmenorrhea sedang  dan  9,36%  mengalami dysmenorrhea berat.  Penelitian  ini  bertujuan    untuk  mengetahui  gambaran pengetahuan remaja madya usia 13 - 15 tahun tentang dysmenorrhea . Jumlah keseluruhan populasi dalam penelitian  ini  sebanyak  423  siswi  yang  terdiri  atas  siswi  kelas  VII  sebanyak  256  orang  dan    siswi  kelas VIII sebanyak 167orang. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan melibatkan 206 sampel  siswi  yang  diambil  menggunakan  teknik Proportionate  Stratified  Random  Sampling .  Hasil penelitian  menunjukkan  bahwa  sebagian  besar  berada  pada  kategori  berpengetahuan  baik,  dengan  hasil sebanyak 115 siswi (55,8%). Namun, masih ditemukan sebagian kecil siswi dalam kategori berpengetahuan cukup yaitu sebanyak 22 siswi (10,7%) dan hampir setengahnya berpengetahuan kurang  yaitu sebanyak 69 siswi  (33,5%).  Dari  hasil  tersebut  kategori  berpengetahuan  kurang  masih  hampir  setengah  jumlah responden.  Oleh  karena  itu,  diharapkan    pihak  sekolah  dapat  bekerja  sama  dengan  Puskesmas  ataupun petugas kesehatan terkait dalam pemberian pendidikan kesehatan khususnya tentang dysmenorrhea secara berkala kepada siswi SMPN 29 Kota Bandung.
Kata kunci: Dysmenorrhea, Pengetahuan, Remaja Madya,

## ABSTRACT
Dysmenorrhea is commonly experienced by women at the beginning of the menstruation period. There are only  few  who  realize  that  unusual  dysmenorrhea  can  be  an  initial  symptom  of  certain  diseases,  such  as endometriosis,  so  that  they  should  be  educated  about  dysmenorrhea  as  an  early  warning  effort  to  detect endometriosis  cases.  The  number  of  dysmenorrhea  in  Indonesia  is  relatively  high,  in  which  it  achieved 64.25 %. It consisted of 54.89% primary dysmenorrhea and 9.36 % secondary dysmenorrhea. Similar case was  also  found  in  West  Java  in  which  around  54.9  %  women  experienced  dysmenorrhea.  The  figure consisted  of  24.5%  women  experienced  light  dysmenorrhea,  21.28%  women  experienced  moderate dysmenorrhea,  and  9.36%  of  them  experienced  severe  dysmenorrhea.  The  current  research  aims  to discover the understanding of 13-15 years old adolescents on dysmenorrhea . There were total 423 female students  involved  in  this  research,  which  consisted  of  256  seventh  grade  female  students  and  167  eighth grade female students. This research was categorized as descriptive quantitative research, which involved 206  female  students  as  the  research  sample  that  were  selected  by  employing  Proportionate  Stratified Random  Sampling.  The  research  result  revealed  that  most  of  the  students  (115  students  or  55.8%)  were categorized to have good understanding on dysmenorrhea. However, it was also discovered that there were minority  of  the  students  (22  students  or  10.7%)  who  were  considered  to  have  adequate  understanding, while almost the half of the students (69 students or 33.5%) had limited understanding on dysmenorrhea. Based  on  the  aforementioned  result,  it  is  found  that  almost  half  of  the  population  still  had  limited understanding  on  the  matter.  Therefore,  it  is  expected  that  the  school  administrators  can  cooperate  with community  health  centers  or  medical  practitioners  in  order  to  regularly  educate  the  female  students  at SMPN 29 in Bandung mainly about dysmenorrhea.
Keywords: Adolescents, Dysmenorrhea, Knowledge

## PENDAHULUAN
Setiap  manusia  pasti  akan  mengalami masa  remaja.  Pada  remaja  putri  terjadi  suatu perubahan  fisik  yaitu  perubahan  organ-organ reproduksi  yang  ditandai  dengan  datangnya menstruasi  (Kumalasari  dan  Andhyantoro, 2012).  Menstruasi  adalah  perdarahan  vagina secara  berkala  akibat  terlepasnya  lapisan endometrium  uterus.  Usia  normal  bagi seorang  wanita  mendapat  menstruasi  untuk pertama  kalinya  pada  usia  12  atau  13  tahun dan ada pula yang mengalaminya lebih awal, yaitu  pada  usia  8  tahun  atau  lebih  lambat yaitu usia 18 tahun. Menstruasi akan berhenti dengan  sendirinya  pada  saat  wanita  sudah berusia  40-50  tahun,  yang  dikenal  dengan istilah  menopause  (Sukarni  dan  Margareth, 2013).
Pada  sebagian  remaja  yang  mengalami menstruasi  akan  timbul  nyeri  saat  menstruasi yang biasanya disebut dysmenorrhea . Dysmenorrhea berasal  dari  bahasa  Yunani: dys yang  berarti  sulit,  nyeri,  abnormal, meno berarti  bulan,  dan rrhea berarti  aliran. Dysmenorrhea atau dismenorea dalam bahasa Indonesia  berarti  nyeri  pada  saat  menstruasi. Dysmenorrhea merupakan permasalahan ginekologikal  utama  yang  paling  sering dikeluhkan  remaja  (French,  2008),  dan  yang paling  umum  terjadi  ialah dysmenorrhea primer (Zukri, 2009).
Dampak yang diakibatkan oleh dysmenorrhea berupa  gangguan  aktivitas seperti  tingginya  tingkat  absen  dari  sekolah maupun kerja, keterbatasan kehidupan sosial, performa akademik, serta aktivitas olahraganya (Patel, 2006 ; Loto, 2008; Cakir, 2009;  Zukri,  2009).  Selain  mengganggu aktivitas  sehari-hari  dan  menurunnya  kinerja yaitu  biasanya  mengalami  mual,  kadang disertai  muntah  dan  diare.  Masih  banyak wanita  yang  menganggap  nyeri  haid  sebagai hal  yang  biasa,  mereka  beranggapan  1-2  hari sakitnya  akan  hilang.  Padahal  nyeri  haid hebat  bisa  menjadi  tanda  dan  gejala  suatu penyakit  misalnya endometriosis yang  bisa mangakibatkan  sulitnya  keturunan  (Sarwono,
2008). Pada anak remaja penyebab nyeri haid dipikirkan  karena  hanya  kadar  prostaglandin yang  tinggi  bukan  karena  endrometriosis, maka  biasanya  pengobatan  yang  diberikan adalah  obat  penghilang  rasa  nyeri  saja (Departemen  Obstetri  dan  Ginekologi  FK UNPAD, 2011).
Klein  dan  Litt  melaporkan  prevalensi dysmenorrhea di  Amerika  Serikat  mencapai 59,7%. Beberapa dari mereka yang mengeluh nyeri,  12%  berat,  37%  sedang,  dan  49% ringan (Bonde 2014, dalam jurnal Keperawatan  Aisyiyah,  2015).  Studi  yang dilakukan oleh (Cakir, 2007) pada mahasiswi di  Turki  menunjukan  hasil  yang  sangat mencengangkan  yaitu  prevalensi  kejadian dysmenorrhea sebesar  89,5%  dan  10%  nya mengalami  tingkat  berat.  Penelitian  yang sama    pada  mahasiswi  di  Turki  mengenai dysmenorrhea primer dengan hasil yang tidak jauh berbeda yaitu sebesar 88% dan sebanyak 45,3%  mengalami dysmenorrhea disetiap periode  menstruasi  (Polat,    2009).  Studi  di Yordania pada remaja putri juga menunjukkan  hal  serupa  yaitu  sebanyak 87,4%  mengalami dysmenorrhea primer  dan sebanyak  46%  mengalami dysmenorrhea tingkat  berat  (Razzak,  2010).  Daerah  Asia sendiri, prevalensi dysmenorrhea primer juga cukup  tinggi  yaitu  di  taiwan  menunjukan prevalensi  sebesar  75,2%  (Yu  dan  Yueh, 2009),  yang  tak  jauh  dengan  prevalensi  pada mahasiswi  di  Malaysia  yaitu  sebesar  50,9%,. Angka  Kejadian dysmenorrhea di  Indonesia sendiri  mencapai    64,25  %  yang  terdiri  dari 54,89% dysmenorrhea primer  dan  9,36  % dysmenorrhea sekunder.  Wilayah    Surabaya di  dapatkan  1,07  %  menderita dysmenorrhea dan  1,31  %  dari  jumlah  penderita dysmenorrhea datang  kebagian  kebidanan (Ernawati, 2010).
Hasil  penelitian  Pusat  Informasi  dan Konseling  Kesehatan  Reproduksi  Remaja (PIK-KRR)  di  Indonesia  tahun  2009  angka kejadian dysmenorrhea berkisar  45  -  95% dikalangan usia produktif, terdiri dari 72,84% dysmenorrhea
primer
dan 27,11%
dysmenorrhea sekunder  (Proverawati  &
Maisaroh,  2009).  Berdasarkan  data  hasil penelitian  angka  kejadian dysmenorrhea di Jawa Barat cukup tinggi, yaitu sebanyak 54,9 %  wanita  mengalami dysmenorrhea ,  terdiri dari 24,5%  mengalami dysmenorrhea ringan, 21,28% mengalami dysmenorrhea sedang dan 9,36% mengalami dysmenorrhea berat (Arnis 2012,  dalam  jurnal  keperawatan  Aisyiyah, 2015).  Data  dari  PKPR  dan  Puskesmas menunjukkan  bahwa  gangguan  haid  di Bandung  menduduki  peringkat  tertinggi, yaitu  73  %    data  dari  puskesmas  dan  82% data dari PKPR disusul oleh masalah Penyakit Menular Seksual sebanyak 8 % dan konsultasi KB  4  %.  (LPPM  UPI,  2011).  Selain  itu, berdasarkan  data  hasil  dari    Puskesmas Ledeng  sepanjang  tahun  2015  Puskesmas tersebut  menerima  95  pasien  remaja  putri dengan keluhan dysmenorrhea .
Penelitian  sebelumnya  yang  dilakukan oleh Releghea A.Y. (2012) tentang hubungan antara  pengetahuan dysmenorrhea dengan perilaku penanganan mengatasinya di SMAN Mojoangung, didapatkan hasil yang menunjukan  bahwa  dari  133  responden sebanyak  44%  memiliki  pengetahuan  cukup. Penelitian  serupa  juga  dilakukan  oleh  Sri Mulyani  (2012)  yang  meneliti  tingkat pengetahuan remaja
putri
tentang dysmenorrhea di SMPN 1 Kedawung Sragen terhadap  30  responden  didapatkan  hasil  5 siswi (16,67%) berpengetahuan baik, 21 siswi (70%)  cukup  dan  berpengetahuan  buruk  4 siswi (13,33%).
SMPN  29  Kota  Bandung  terpilih sebagai  lokasi  penelitian,  karena  sekolah  ini merupakan salah satu sekolah dengan jumlah siswi  terbilang  banyak.  Dari  total  67.288 jumlah  siswi  SMP  di  Kota  Bandung  (LPPM UPI, 2011), sebanyak 647 siswi bersekolah di SMPN  29  Bandung,  akan  tetapi  pada penelitian  ini  peneliti  mengambil  siswi  kelas VII  dan  VIII  sejumlah  423  siswi  sebagai partisipan  penelitian,  Karena  rata  –  rata mereka  sudah  berusia  13  -  15  tahun  dimana usia tersebut merupakan usia yang memasuki
tahap  Remaja  Madya  ( Middle  Adolescence ) dan  merupakan  usia  dimana  rata  –  rata remaja putri sudah mengalami menstruasi.
Hasil studi pendahuluan yang dilakukan pada tanggal 9 Maret 2016, dengan teknik  wawancara  kepada  15  orang  remaja putri  di  SMPN  29  Kota  Bandung  yang  telah mengalami menstruasi mengenai Pengetahuan mereka  tentang dysmenorrhea didapatkan hasil, 10 orang mengatakan selalu mengalami nyeri  saat  menstruasi  dengan  intensitas  nyeri dari ringan hingga sedang, tetapi masih belum tahu  penyebab  timbulnya  nyeri  saat  haid  dan belum  tahu  penanganan  yang  tepat  saat  sakit haid, tiga orang tidak pernah merasakan sakit saat  haid,  dua  orang  jarang  mengalami  nyeri haid dan hanya cukup dengan beristirahat saat nyeri timbul.
Ini  menunjukan  bahwa  pengetahuan mereka  tentang dysmenorrhea masih  belum optimal, oleh karena itu diperlukan komunikasi  dan  informasi  bagi  masyarakat khususnya remaja putri tentang dysmenorrhea Berdasarkan  uraian  latar  belakang diatas,  peneliti  tertarik  untuk  meneliti mengenai  “Gambaran  Pengetahuan  Remaja
Madya (13 – 15 Tahun) Tentang
Dysmenorrhea di SMPN 29 Kota Bandung”.

## METODE
Penelitian  ini  merupakan  penelitian deskriptif  dengan  pendekatan  kuantitatif  . Rancangan  penelitian  menggunakan  teknik

## Proportionate  Stratified  Random  Sampling.
Penelitian ini dilakukan pada tanggal   24 Mei 2016  dengan  jumlah  responden  206  orang. Instrumen  yang  digunakan  dalam  penelitian ini  dibuat  dalam  bentuk    butir  soal  sebanyak 23 item.

## HASIL Karakteristik Responden
Pada  penelitian  ini  data  demografi responden  hanya  mencakup  usia  saja.  Secara rinci dapat dilihat sebagai berikut :
Tabel  1. Distribusi  Frekuensi  Data  Demografi Responden Kategori F (%) 13 Tahun 120 58,3 14 Tahun 84 40,8 15 Tahun 2 0,97 Total 206 100
Gambaran  Pengetahuan  Remaja  Madya (13  –  15  tahun)  tentang Dysmenorrhea di

## SMPN 29 Kota Bandung
Hasil  yang  didapat  setelah  setelah melakukan  pengisian  butir  soal  mengenai pengetahuan  remaja  madya  (13-15  tahun) tentang dysmenorrhea di  SMPN  29  Kota Bandung adalah sebagai berikut :
Tabel  2. Distribusi  Frekuensi  Pengetahuan Remaja  Madya  (13–15  tahun)  Tentang Dysmenorrhea di SMPN 29 Kota Bandung
Kategori F (%) Baik 115 55,8 Cukup 22 10,7 Kurang 69 33,5 Total 206 100
Berdasarkan  tabel  2,  dapat  dilihat bahwa  siswa  kelas  VII  dan  VIII  SMPN  29 Kota  Bandung  berada  pada  kategori berpengetahuan  baik  sebanyak  115  orang (55,8%),  berpengetahuan  cukup  sebanyak  22 orang  (10,7%)  dan  berpengetahuan  kurang sebanyak  69  orang  (33,5%).  Adapun  rincian gambaran pengetahuan berdasarkan distribusi frekuensi  indikator  pengetahuan  remaja tentang dysmenorrhea disajikan  dalam  tabel 3 berikut :
Tabel  3. Distribusi  Frekuensi  Responden

## Berdasarkan Indikator
Kategori F (%) 1.  Pengertian Baik 50 103 Cukup 61 31,1 Kurang 39 18,9 2.  Jenis F (%) Baik 123 59,7 Cukup 32 15,5 Kurang 51 24,8 3. Penyebab F (%)
Baik 30 14,6 Cukup 60 29,1 Kurang 116 56,3 4. Faktor Resiko F (%) Baik 143 69,4 Cukup 32 15,5 Kurang 31 15 5. Derajat Nyeri F (%) Baik 104 50,5 Cukup 40 19,4 Kurang 62 30,1 6. Tata Laksana F (%) Baik 134 65 Cukup 31 15 Kurang 41 19,9
Berdasarkan  tabel  3,  dapat  dilihat bahwa  pengetahuan  siswi  tentang  pengertian dismenorea  menunjukan  pengetahuan  baik, yaitu sebanyak 103 orang (50%), berpengetahuan  cukup  sebanyak  64  orang (31,1%) dan berpengetahuan kurang sebanyak 39 orang (18,9%). Pada  kategori pengetahuan tentang jenis dismenorea, dapat dilihat bahwa siswi  berpengetahuan  baik  sebanyak  123 orang  (59,7%),  berpengetahuan  cukup  32 orang  (15,5%),  dan  berpengetahuan  kurang sebanyak 51 orang (24,8%).
Berbeda  dengan  kategori  sebelumnya, pada  kategori  penyebab  dismenorea  siswi berpengetahuan  baik  cenderung  sedikit  yaitu hanya  30  orang  (14,6%),  berpengetahuan cukup  sebanyak  60  orang  (29,1%)  dan berpengetahuan  kurang  memiliki  prosentase tertinggi  yaitu  116  orang  (56,3%).  Pada kategori  pengetahuan  tentang  faktor  resiko dismenorea,  dapat  dilihat  bahwa    siswi berpengetahuan  baik  sebanyak  143  orang (69,4%),  berpengetahuan  cukup  32  orang (15,5%) dan berpengetahuan kurang sebanyak 31 orang (15%).
Pada  kategori  pengetahuan  tentang derajat  nyeri  haid,  dapat  dilihat  bahwa  siswi berpengetahuan  baik  sebanyak  104  orang (50,5%),  berpengetahuan  cukup  40  orang (19,4%), dan berpengetahuan kurang sebanyak  62  orang  (30,1%).  Pada  kategori pengetahuan tentang tata laksana dismenorea, dapat  dilihat  bahwa  siswi  berpengetahuan baik sebanyak
134 orang (65%),
berpengetahuan  cukup  31  orang  (15%),  dan berpengetahuan  kurang  sebanyak  41  orang (19,9%).

## PEMBAHASAN
Berdasarkan  tabel  3,  dapat  dilihat bahwa pengetahuan siswi tentang pengertian dismenorea  menunjukan  pengetahuan  baik, yaitu sebanyak 103 orang (50%),
berpengetahuan  cukup  sebanyak  64  orang (31,1%) dan berpengetahuan kurang sebanyak  39  orang  (18,9%).  Pada    kategori pengetahuan tentang jenis dismenorea, dapat dilihat  bahwa  siswi  berpengetahuan  baik sebanyak 123 orang (59,7%), berpengetahuan cukup 32 orang (15,5%), dan berpengetahuan kurang sebanyak 51 orang (24,8%).
Berbeda  dengan  kategori  sebelumnya, pada  kategori  penyebab  dismenorea  siswi berpengetahuan  baik  cenderung  sedikit  yaitu hanya  30  orang  (14,6%),  berpengetahuan cukup  sebanyak  60  orang  (29,1%)  dan berpengetahuan  kurang  memiliki  prosentase tertinggi  yaitu  116  orang  (56,3%).  Pada kategori  pengetahuan  tentang  faktor  resiko dismenorea,  dapat  dilihat  bahwa    siswi berpengetahuan  baik  sebanyak  143  orang (69,4%),  berpengetahuan  cukup  32  orang (15,5%) dan berpengetahuan kurang sebanyak 31 orang (15%).
Pada  kategori  pengetahuan  tentang derajat  nyeri  haid,  dapat  dilihat  bahwa  siswi berpengetahuan  baik  sebanyak  104  orang (50,5%),  berpengetahuan  cukup  40  orang (19,4%), dan berpengetahuan kurang sebanyak  62  orang  (30,1%).  Pada  kategori pengetahuan tentang tata laksana dismenorea, dapat  dilihat  bahwa  siswi  berpengetahuan baik sebanyak 134 orang (65%), berpengetahuan  cukup  31  orang  (15%),  dan berpengetahuan  kurang  sebanyak  41  orang (19,9%).
Pada  tabel  1  didapatkan  hasil karakteristik  usia  responden  berada  pada rentang 13 – 15 tahun dimana rentang usia ini di  klasifikasikan  sebagai  usia  remaja  madya. Pada  rentang  usia  ini  remaja  putri  sudah
mengalami menarche.  Menarche adalah haid pertama  yang  terjadi  akibat  proses  sistem hormonal  yang  komplek. Menarche terjadi pada  usia  10  -  11  tahun  (Manuaba,  2007 dalam  Khamzah,  2015),  dan dysmenorrhea Primer atau nyeri haid biasanya  terjadi 1 – 2 tahun setelah Menarche (Progestian, 2010).
Berdasarkan  tabel  2  hasil  penelitian menunjukkan  sebagian  besar    responden berada  pada  kategori  berpengetahuan  baik yaitu  sebanyak  115  orang  dengan  prosentase 55,8%,  sebagian  kecil  berpengetahuan  cukup yaitu  sebanyak  22  orang    dengan  prosentase 10,7% dan hampir setengahnya berpengetahuan  kurang  yaitu  sebanyak  69 orang  (33,5%).  Berdasarkan  tabel  3, didapatkan  hasil  pada  indikator  pengertian setengahnya  dikategorikan  berpengetahuan baik  yaitu  sebanyak  103  siswi  dengan persentase  50%  dan  hampir  setengahnya berpengetahuan  cukup  yaitu  sebanyak  64 siswi  dengan  prosentase  31,1  %.  Pada indikator jenis sebagian besar termasuk dalam kategori berpengetahuan baik yaitu  sebanyak 123  siswi  dengan  persentase  59,7%,  akan tetapi  hampir  setengahnya  berpengetahuan kurang  yaitu  sebanyak  51  siswi  dengan prosentase  24,8%.  Pada  indikator  Faktor resiko sebagian besar dikategorikan berpengetahuan  baik  yaitu  sebanyak  143 siswi  dengan  persentase  69,4  dan  sebagian kecil  berpengetahuan  cukup  yaitu  sebanyak 32  siswi  dengan  prosentase  15,5%.  Pada indikator  derajat  nyeri  juga  sebagian  besar berada  pada  kategori  berpengetahuan  baik yaitu  sebanyak  104  siswi  dengan  persentase 50,5%,  tetapi  berpengetahuan  kurang  tak kalah banyak dengan hasil hampir setengahnya  berpengetahuan  kurang  yaitu sebanyak 62 siswi dengan prosentase 30,1 % . Pada  indikator  tata  laksana  dismenorea  pun sebagian  besar  dikategorikan  berpengetahuan baik  yaitu  sebanyak  134  siswi  dengan persentase 65%.
Baiknya hasil pada setiap indikator bisa saja dikarenakan siswa dan siswi dipermudah dengan adanya media informasi  berteknologi
tinggi  ,  sehingga  jika  keluhan  nyeri  haid timbul  bisa  mencari  cara  penanganannya  di internet.  Hal  ini  sejalan  dengan  Erfandi (2009),  semakin  majunya  teknologi  akan tersedia  bermacam  –macam  media  massa yang  dapat  mempengaruhi  pengetahuan masyarakat  tentang  inovasi  baru.  Berbagai bentuk  media  komunikasi  seperti  televisi, radio,  surat  kabar,  majalah  dan  lain  –  lain mempunyai pengaruh besar terhadap pembentukan opini dan kepercayaan orang.
Hasil  penelitian  ini  sejalan  dengan penelitian  sebelumnya  yaitu  Ulayah  (2012) dengan judul “
Gambaran Tingkat Pengetahuan  Remaja  Putri  Kelas  VIII Tentang  Penanganan  Dismenorea  di  MTS Pondok  Pesantren  Al  –Amien  Prenduan Sumenep  Madura”  dengan  hasil  penelitian menunjukan  bahwa  yang  diperoleh  sebagian besar  (58,1%)  remaja  putri  berpengetahuan baik  dan  (41,9%)  berpengetahuan  cukup. Hasil  ini  terjadi  karena  media  informasi  di tempat  tersebut  memadai  dan  ditempat tersebut  setiap  seminggu  sekali  selalu diadakan  acara  pendidikan  kesehatan  dalam jadwal  keputrian  yang  salah  satunya membahas tentang kesehatan reproduksi.
Berbeda  dengan  penelitian  yang dilakukan  oleh  Inda  Irmawati  (2012)  dengan judul  “  Gambaran  Tingkat  Pengetahuan remaja Putri Tentang Penanganan dismenorea di  Wonosari  Wetan  RT  1  RW  7  Kelurahan Wonokusumo Surabaya” dengan hasil penelitian  yang  diperoleh  sebagian  besar responden  berpengetahuan  kurang  (73,3%)
dan (26,67%) berpengetahuan cukup.
Perbedaan hasil dari kedua penelitian tersebut dipengaruhi  oleh  lokasi  penelitian,  dimana pada  penelitian  pada  lokasi  ini  media informasi  kurang  terakses  dan  media  belajar kurang  memadai  dan  jumlah  sampel  yang diteliti hanya 1 RT.

## SIMPULAN
Berdasarkan  hasil  penelitian  dapat disimpulkan  bahwa  gambaran  pengetahuan remaja  madya  (13  –  15  tahun)  tentang
Dysmenorrhea di  SMPN  29  Kota  Bandung didapatkan  hasil  sebagian  besar  pengetahuan siswi  berada  pada  kategori  berpengetahuan baik dengan hasil sebanyak 115 siswi dengan persentase  55,8%.  Namun,  masih  ditemukan sebagian kecil siswi dalam kategori berpengetahuan  cukup  yaitu  sebanyak  22 siswi  dengan  persentase  10,7%  dan  hampir setengahnya  berpengetahuan  kurang    yaitu sebanyak 69 siswi dengan persentase 33,5%.

## DAFTAR PUSTAKA
Alwi,  Hasan.  (2011)  . Kamus  Besar  Bahasa Indonesia . Jakarta: Balai  Pustaka. Arikunto,  Suharsimi.  (2013). Prosedur Penelitian  Suatu  Pendekatan  Praktik . Jakarta: Rineka Cipta. Astarto. (2011). Kupas Tuntas Kelainan Haid .
Bandung  :  Departemen  Obstetri  dan Ginekologi UNPAD..
Cakir,  Murat.  (2007).  Menstrual  Pattern  and Common  Menstrual  Disorder  among University Student in Turkey. Pediatrics Internasional , 49, 938 -942. Erfandi.  (2009). Pengetahuan  dan  faktor- faktor yang mempengaruhi . [Internet] http://forbetterhealth.wordperss.
Hudson,  Tori.  (2007).    Using  Nutrition  to
Relieve Primary Dysmenorrhea.
Alternative & Complementary Therapies. Marry  Ann Liebert, Inc , 125 – 128. Irmawati,  I.  (2012). Gambaran  Tingkat Pengetahuan  Remaja  Putri  Tentang
Penanganan  Dismenorea  di  Wonosari
Kelurahan Wonokusumo Surabaya . STIKES YARSIS Surabaya. Kusmiran, Eny. (2011). Kesehatan reproduksi  remaja  dan  wanita .  Jakarta : Salemba Medika. Masunah,  Juju  .  (2011). Profil  Pendidikan Kesehatan  dan  Sosial  Remaja  Kota Bandung .  Lppm.upi.edu  di  akses  tgl  06
maret 2016. Notoatmodjo, S. (2010). Metodologi
Penelitian  Kesehatan .  Jakarta:  Rineka Cipta.
Progestian,  P.  (2010). Cara  Menentukan Masa Subur. Jakarta : Swarna Bumi. Proverawati, M. (2009). Menarche, Menstruasi  Penuh  Makna .Yogyakarta  : Nuha Medika.
Releghea,  A.Y.  (2012). Hubungan  Antara Pengetahuan tentang Dismenore dengan Perilaku Penanganan Dalam Mengatasinya  Pada  Remaja  Putri  di RSBI  SMAN  Mojoagung . Diakses tanggal 10 maret 2016.
Ulayah. (2012). Gambaran Tingkat
Pengetahuan  Remaja  Putri  Kelas  VIII Tentang   Penanganan    Dismenorea   di
MTS  Pondok  Pesantren    Al  –  Amien Prenduep  Sumenep  Madura .  STIKES YARSIS Surabaya.
Yu  Ting  Chang  &  Yueh  Chih  Chen.  (2009). Study  of  Menstrual  Attitudes  and Distress  Among  Postmenarcheal  Female Students  in  Hualien  Country. Journal of Nursing Research , 17(1), 20 – 28. Zukri,  Shamsunawie  Mohd, et  al .,  (2009) . Primary  Dysmenorrhea  among  medical and  Dental .  University  Students  in Kelantan:  Prevalence  and  Associated Factors.  International  Medical  Journal, 16 (2), 93-99.