Bantenese Jurnal Pengabdian Masyarakat
JPM Bantenese, e-ISSN 2656-1840
Volume 6 Nomor 1 Juni 2024 `
PENDIRIAN TAMAN BACAAN MASYARAKAT (TBM) DI DESA TANJUNG TERDANA SEBAGAI UPAYA MENCERDASAKAN KEHIDUPAN BANGSA
Dwi Nurina Pitasari 1 * , Fransiska Timoria Samosir 2 , Purwaka 2
1 Universitas Serang Raya, 2, Universitas Bengkulu Correspondent author Email *: dwi.nurina@gmail.com

## Abstract
This service activity aims to help community groups obtain sources of information, support the eradication of illiteracy  (PBH)  program,  make  people's  lives  more  intelligent  and  become  a  favorite  place  for  community activities or recreation in Tanjung Terdana Village, Pondok Kubang District, Central Bengkulu Regency. The establishment of the Community Reading Garden (TBM) is an effort to foster a love of libraries, awareness and the habit of reading references among the people of Tanjung Terdana Village as well as to support the educational process which can increase the learning motivation of community members. The method of implementing this service goes through several stages starting from observation, analysis, problem solving, planning, organizing, implementing, evaluating and supervising. The result of the service was that the team succeeded in establishing and inaugurating TBM with the name Smart TBM. The total collection of reading materials is 335 copies of book  titles.  The  service  team  also  provides  suggestions  and  supporting  infrastructure  for  TBM  such  as bookshelves, stationery, tables, carpets and so on.
Keywords : Community Reading Park, Library, Books, Information

## Abstrak
Kegiatan  pengabdian  ini  bertujuan  untuk  membantu  kelompok  masyarakat  dalam  mendapatkan sumber informasi, mendukung program pemberantasan buta huruf (PBH), mencerdaskan kehidupan masyarakat dan sebagai tempat aktifitas atau rekreasi favorit masyarakat di  Desa Tanjung Terdana Kecamatan  Pondok  Kubang  Kabupaten  Bengkulu  Tengah.  Pendirian  Taman  Bacaan  Masyarakat (TBM) ini sebagai upaya memupuk rasa cinta pustaka, kesadaran dan kebiasaan membaca referensi masrarakat Desa Tanjung Terdana serta sebagai dukungan proses edukasi yang dapat meningkatkan motivasi  belajar  warga  masyarakat.  Metode  pelaksaaan  pengabdian  ini  melalui  beberapa  tahapan mulai dari observasi, analisis, pemecahan masalah, perencanaan, pengorganisasian, pengimplementasian, evaluasi dan pengawasan. Hasil pengabdian yaitu tim berhasil mendirkan dan meresmikan TBM dengan nama TBM Cerdas. Adapun jumlah koleksi bahan bacaan yaitu sebanyak 335 eksemplar judul buku. Tim pengabdian juga memberikan saran dan prasarana penunjang TBM seperti rak buku, alat tulis, meja, kartpet dan lain sebagainya.
Kata Kunci: Taman Baca Masyarakat, Perpustakaan, Buku, Informasi
Copyright©2024. Dwi Nurina Pitasari, Fransiska Timoria Samosir, Purwaka. This is an open access article under the CC – BY NC-SA license. DOI 10.30656/ps2pm.v6i1.8651
JPM Bantenese, e-ISSN 2656-1840
`

## PENDAHULUAN
Desa Tanjung Terdana secara administrasi merupakan salah satu desa dari 12 desa yang terletak di wilayah kecamatan Pondok Kubang Kabupaten Bengkulu Tengah Provinsi Bengkulu. Desa ini memiliki luas 2700h yang terdiri dari wilayah persawahan dengan luas 1016h dan daratan seluas 1584h. Kemudian, kawasan daratan yang memiliki luas 1584h tersebut,  terdiri  dari  Hutan  Negara  (Taman  Hutan  Raya:  650h  dan  hutan  rakyat  dan pemukiman:  943h).  Dari  orbitasi  atau  jarak  tempuh  Desa  Tanjung  Terdana  Kecamatan Pondok Kubang Kabupaten Bengkulu Tengah menuju Pusat Pemerintahan relatif singkat, sehingga Desa Tanjung Terdana Kecamatan Pondok Kubang Kabupaten Bengkulu Tengah Provinsi Bengkulu mendapatkan akses yang cukup baik, untuk menunjang pembangunan. Jadi, jarak dari Provinsi ke Desa Tanjung Terdana 15km dengan waktu tempuh 20 menit.
Penduduk Desa Tanjung Terdana mayoritas bermata pencaharian sebagai petani, hal ini di dukung dengan luas wilayah pertanian yang ada selebihnya adalah PNS, Swasta, dan tukang kayu. Kepada desa Tanjung Terdana terbilang aktif dalam berbagai kegiatan dan program  apapun  yang  bertujuan  untuk  memajukan  masyarakat  dan  desanya.  Melihat kondisi warganya masih ada yang buta huruf, minimnya minat baca, anak-anak lebih suka menonton TV dari pada membaca, masyarakat tidak mampu membeli buku maka kepala desa dan beberapa masyarakat mulai mencari ide untuk menjembatani itu semua, mulai dari mengajukan proposal perpustakaan dan kerjasama lainnya.
Berlatarbelakang  dari  fenomena  tersebut  maka  penulis  tergerak  untuk  membantu menciptakan  sebuah  rumah  baca  atau  sering  disebut  juga  Taman  Bacaan  Masyarakat (TBM) sebagai upaya mencerdaskan bangsa dan mendukung program pemberantasan buta huruf (PHB). Taman Bacaan Masyarakat (TBM) didirikan sebagai salah satu bentuk upaya penumbuhan dan pembinaan minat baca bagi masyarakat. Pembinaan minat baca adalah usaha  yang  dilakukan  untuk  meningkatkan  minat  dan  kebiasaan  membaca  masyarakat menuju  pembudayaan  kegemaran  membaca  dalam  rangka  mencerdaskan  kehidupan bangsa.  Istilah  lain  dari  TBM  yaitu  Perpustakaan  Komunitas  atau  Perpustakaan  Desa (Perpusdes).
TBM merupakan sebuah kebutuhan untuk mencari tempat membaca, menyediakan bahan bacaan dan pengetahuan baru ditengah-tengah masyarakat. Pengelolaan TBM yang
JPM Bantenese, e-ISSN 2656-1840
`
baik  akan  berimplikasi baik  dalam  meningkatkan  partisipasi  masyarakat  (Juhana,  2019). Sebuah  penelitian  yang  disampaikan  oleh  (Hayati  &  Suryono,  2015)  menunjukkan  TBM mampu menumbuhkan minat baca dan memberdayakan masyarakat. Disamping itu TBM juga  dituntut  untuk  dapat  memberikan  peran  di  mayarakat.  Peran  TBM  di  masyarakat sebagai sumber belajar masyarakat, sebagai sumber informasi, dan sebagai sumber hiburan (Saepudin et al., 2017).
Kegiatan ini dirancang melalui kerjasama dengan Pemerintah Desa Tanjung Terdana dan beberapa pihak-pihak lain yang terkait. Dampak kegiatan ini adalah sebagai wadah sumber  informasi,  memberi  akses  bacaan  edukatif  dan  menghibur  bagi  anak-anak pedesaan  yang  cukup  bermanfaat  dalam  rangka  mendukung  upaya  pencerdasan  dan keberhasilan pembelajaran di sekolah mereka.
Kegiatan pengabdian ini penting dilakukan atas dasar beberapa alasan. Pertama, TBM sebagai  sumber  informasi  dan  sumber  ilmu  yang  dapat  dimanfaatkan  oleh  setiap  orang (membangun masyarakat mengenal dan memanfaatkan informasi). Kedua, TMB didirikan untuk  mendukung  program  pemberantasan  buta  huruf  (PBH).  K etiga, untuk mencerdaskan kehidupan masyarakat sebagaimana tertuang dalam program pemerintah di  bidang  pendidikan. Keempat, TMB  memberi  harapan  pada  kelompok  masyarakat marjinal,  terutama  para  pelajarnya,  untuk  memiliki  akses  terhadap  bahan  bacaan  yang mutakhir, variatif, dan berkualitas . Kelima, TBM dapat dijadikan tempat rekreasi alternatif yang edukatif dan mencerahkan bagi masyarakat tanpa harus mengeluarkan biaya karena layanannya dirancang gratis.
Kegiatan pengabdian pada masyarakat ini bertujuan untuk:
1) Membantu kelompok masyarakat dalam mendapatkan sumber informasi dan sumber ilmu yang dapat dimanfaatkan oleh setiap orang (membangaun masyarakat mengenal dan  memanfaatkan  informasi),  terutama  para  siswa  dalam  mengakses bahan  bacaan yang mutakhir, variatif, dan berkualitas. Selain itu, untuk terus mendorong dan tetap memelihara  iklim  kecintaan  membaca  (menumbuhkan  budaya  membaca)  yang nantinya  akan  berdampak  positif  dalam  pengayaan  ilmu  pengetahuan  serta peningkatan daya pikir dan prestasi belajar.
JPM Bantenese, e-ISSN 2656-1840

## Volume 6 Nomor 1 Juni 2024

## `
2) Mendukung  program  pemberantasan  buta  huruf  (PBH)  yang  dilakukan  oleh pemerintah  melalui  pendirian  taman  bacaan  masyarakat  terutama  di  daerah-daerah luar pulau jawa dan tertinggal. Program ini tentunya perlu kerjasama dan sinergi yang baik dengan masyarakat, pemerintah, pemerintah daerah, dan pihak lain yang terkait.
3) Mencerdaskan  kehidupan  masyarakat  sebagaimana  tertuang  dalam  program pemerintah di bidang pendidikan.
Diharapkan TBM menjadi pilihan alternatif tempat aktifitas atau rekreasi favorit bagi anak-anak pedesaan terutama bagi kelompok usia produktif yang sifatnya edukatif, kreatif dan  menyenangkan,  serta  menjadi  sumber  pustaka  selain  perpustakaan  sekolah  dan perpustakaan keliling.

## METODE PELAKSANAAN
Metode pelaksaaan pengabdian ini melalui beberapa tahapan mulai dari observasi, analisis,  pemecahan  masalah,  perencanaan,  pengorganisasian,  pengimplementasian, evaluasi dan pengawasan. Tahapan ini dilakukan agar pendirian TBM Tanjung Terdana dapat berjalan dengan lancar.
Pada tahap awal tim pengabdian melakukan kunjungan kepada aparat desa untuk mengkomunikasikan  niat  pendirian  TBM  Tanjung  Terdana.  Selanjutnya  tim  melakukan observasi  dan  survei  dengan  berkunjung  beberapa  kali  ke  Desa  Tanjung  Terdana  yang kemudian dilakukan analisis kebutuhan pendirian TBM ini sehingga didaptakan rumusan pemecahan  masalah  yang  tepat.  Tim  pengabdian  melakukan  perencanaan  dan pengorganisasian  dengan  matang  agar  memudahkan  dalam  pengimplementasian kegiatan.
Koordinasi  dan  kerjasama  dilakukan  oleh  tim  pengabdian  dengan  berbagai  pihak terkait  baik itu  pemerintah,  perpustakaan  nasional  dan  daerah,  komunitas  pecinta  buku dalam memperoleh koleksi buku agar lebih beragam. Selain itu, tim juga berkomunikasi dengan distributor penerbit buku untuk pembelian dan pengadaan buku-buku yang akan dihibahkan kepada TBM. Langkah selanjutnya tim pengabdian menujuk petugas dan TIM pengelola  TBM.,  hal  ini  dilakukan  agar  pengolahan  TBM  lebih  fokus.  Tim  pengabdian melakukan pendampingan dan pengolahan koleksi serta peletakan koleksi yang dibantu
JPM Bantenese, e-ISSN 2656-1840
`
oleh  mahasiswa,  serta  memberikan  bantuan  peralatan  prasarana  penyelenggaraaan operasional  pengelolaan  perpustakaan.  Setelah  semua  tahapan  kegiatan  selesai  maka diakhir tim pengabdian melakukan evaluasi mengenai pendirian TBM ini. Pegawasan pun dilakukan setelah semua kegiatan pengabdian selesai dengan yaitu dengan mengunjungi TBM  sebulan  sekali  dan  mengirimkan  mashasiswa  untuk  sesekali  membantu  dalam kegiatan  pengolahan  koleksi.  Diharapakan  metodelogi  tersebut  mampu  menyelesaikan permasalahan yang telah di rumuskan.
Pendirian  TBM  ini  pastilah  memerlukan  dana  yang  cukup  besar  mulai  dari pengadaan bahan pustaka/ koleksi, fasilitas, saran dan prasarana maka dari itu berbagai cara  digunakan  untuk  meringankan  atau  mengurangi  pengeluaran  dana  yang  besar. Berbagai  alternatif  cara  yang  digunakan  untuk  mencapai  tujuan  dan  meminimalisir pengeluaran dana yaitu dengan melakukan:
1. Komunikasi, koordinasi dan kerjasama dengan tim pengabdian.
2. Komunikasi, koordinasi dan kerjasama dengan aparat desa, karena desa tersebut telah memiliki dana awal untuk pendirian perpustakaan desa.
3. Komunikasi,  koordinasi  dan  kerjasama  dengan  pemerintah  terkait  yaitu  pemerintah daerah, agar mendapatkan kucuran dana segar.
4. Komunikasi,  koordinasi  dan  kerjasama  dengan  perpustakaan  daerah  (BPAD)  dan perpustakaan pusat, agar mendapatkan hibah buku dan bahan bacaan yang beragam.
5. Komunikasi,  koordinasi  dan  kerjasama  dengan  komunitas-komunitas  pecinta  buku (penggerak TBM) dalam memperoleh koleksi buku agar lebih beragam,
6. Komunikasi, koordinasi dan kerjasama dengan penerbit-penerbit buku,
7. Komunikasi,  koordinasi  dan  kerjasama  dengan  aparat  desa  masyarakat  luas  dan mahasiswa.
8. Mencari sponsor-sponsor.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Taman  Bacaan  Masyarakat  (TBM)  didirikan  sebagai  salah  satu  bentuk  upaya penumbuhan dan pembinaan minat baca bagi masyarakat. Pembinaan minat baca adalah usaha  yang  dilakukan  untuk  meningkatkan  minat  dan  kebiasaan  membaca  masyarakat
JPM Bantenese, e-ISSN 2656-1840
`
menuju  pembudayaan  kegemaran  membaca  dalam  rangka  mencerdaskan  kehidupan bangsa dan mendukung program pemberantasan buta huruf (PHB).
Tim pengabdian memilih Balai Desa Tanjung Terdana Pondok Kubang Kabupaten Bengkulu  Tengah  sebagai  tempat  berdirinya  Taman  Bacaan  Masyarakat  (TBM)  karena letaknya yang strategis dan selalu menjadi tempat kegiatan para warga masyarakat.

## Gambar 1. Balai Desa Tanjung Terdana Pondok Kubang Kab. Bengkulu Tengah Sumber: Tim Pengabdian
1. Proses pengadaan koleksi bahan pustaka TBM dilaksanakan dengan cara mengajuakan proposal  bantuan  pengadaan  buku  kepada  komunitas-komunitas  buku  yang  ada  di Indonesia  khususnya  Jakarta,  kemudian  ke  instansi-instansi  terkait  seperti Perpustakaan  Daerah,  dan  sumbangan  dari  mahasiswa.  Tim  pengabdian  berhasil mendapatkan buku bantuan dari berbagai pihak tersebut diatas yaitu:
2. Komunitas buku berkaki menyumbangkan buku baru sebanyak 160 eksemplar judul buku.
3. Sumbangan  buku  layak  pakai  dari  anak  mahasiswa  sebanyak  175  eksemplar  judul buku.
Sehingga  total  buku  yang  didapat  adalah  sekitar  335  eksemplar  judul  buku  dan semua buku tersebut di hibahkan ke TBM Cerdas Tanjung Terdana.
`
Gambar 2. Koleksi Buku yang akan disumbangkan
Sumber: Tim pengabdian
Selain membantu dalam pengadaan koleksi buku, tim juga membantu dalam sarana dan prasarana seperti rak buku, karpet, meja baca pengunjung, buku induk, buku sirkulasi, cap  inventaris,  alat  kebersihan  untuk  bahan  pustaka  dan  ruangan,  pulpen,  kertas  HVS, pulpen, spidol, gunting, isolasi, kertas origami dan masih banyak lagi.
Sebelum buku diletakkan dalam lemari harus diolah terlebih dahulu agar siap pakai. Proses pengolahan buku ini memakan waktu yang panjang karena melalui beberapa proses dan tahapan, namun semua dapat diatasi berkat bantuan mahasiswa dan tim pengabdian. Kegiatan pengolahan dimulai dari proses penerimaan koleksi bahan pustaka, dilanjutkan dengan inventarisasi mulai dari pengecapan kepemilikan, cap inventaris, dan cap identitas, kemudian  pengklasifikasian,  pengkatalogan,  dan  pelabelan  koleksi  bahan  pustaka. Tahapan  selanjutnya  yaitu  Penulisan  koleksi  bahan  pustaka  dalam  buku  induk  baik manual  maupun  digital dan  Pemasangan  lembar  sirkulasi  pada buku.  Tahapan  terakhir yaitu Shelving koleksi bahan pustaka pada rak buku di balai desa. Shelving yaitu penataan bahan bacaan pada rak buku sesuai dengan klasifikasi bahan bacaan. Rak buku ini dibuat depan  belakang  agar  tidak  memakan  tempat  dan  lebih  efisien.  Berikut  ini  adalah dokumentasi saat kegiatan proses pengolahan buku:
`
Gambar 3. Proses Pengolahan Koleksi Bahan Pustaka
Sumber: Tim Pengabdian
Setelah semua proses dan tahapan selesai maka yang terakhir adalah penataan ruang dan koleksi TBM agar dapat digunakan dengan nyaman oleh masyarakat. Ruangan TBM ditata  sedemikian  rupa  dengan  menggunakan  karpet  dan  meja  sehingga  masyarakat senang berlama-lama berada di TBM untuk membaca koleksi. Masyarakat dapat dengan mudah  menemukan  bahan  bacaan  sesuai  dengan  klasifikasi  bahan  bacaan.Berikut  ini adalah dokumentasi rak yang telah ditata:
Gambar 4. Hasil Penataan koleksi dan ruangan TBM

## Sumber: Tim Pengabdian
Setelah  semua  proses  selesai  dan  TBM  siap  digunakan  maka  Tim  berdiskusi  dan berkoordinasi untuk memberikan nama pada TBM Desa Tanjung Terdana ini. Terpilihlah nama  TBM  Cerdas  sesuai  dengan  visi  misi  pendirian  TBM  ini  yaitu  mencerdaskan
JPM Bantenese, e-ISSN 2656-1840
`
kehidupan  bangsa.  Semoga  dengan  berdirinya  TBM  Cerdas  ini  dapat  membantu masyarakat dalam pemenuhan informasi dan bahan bacaan.
Tahapan paling akhir dari proses pendirian ini adalah acara sosialisasi dan peresmian TBM Cerdas Desa Tanjung Terdana Kabupaten Bengkulu Tengah yang bertempat di Balai Desa Tanjung Terdana yang dihadiri oleh perangkat desa, Tim pengabdian, mahasiswa dan warga masyarakat dengan jumlah total peserta 50 orang. Acara sosialisasi dan peresmian TBM Cerdas berjalan dengan lancar dan mendapatkan sambutan serta antusias yang sangat baik. Ini terlihat dari banyaknya peserta yang hadir dan melihat koleksi TBM Cerdas seperti berikut ini:

## Gambar 5. Pengunjung TBM Cerdas Sumber: Tim Pengabdian
Peresmian TBM Cerdas secara simbolis dengan mengguting pita yang dilakukan oleh Kepala Desa didampingi oleh Tim pengabdian dan perangkat Desa yang dapat dilihat pada gambar berikut ini:
Gambar 6 Peresmian TBM Cerdas Desa Tanjung Terdana Sumber: Tim Pengabdian
JPM Bantenese, e-ISSN 2656-1840
`
Setelah  acara  sosialisasi  dan  peresmian  TBM  Cerdas  selesai  dilaksanakan  maka secara resmi TBM Cerdas siap beroperasi atau dibuka dan digunakan secara bertanggung jawab.  Jam  operasional  TBM  Cerdas  serta  tata  tertib  mengenai  operasional  TBM  Cerdas dilakukan secara bertahap seelah peresmian dan pada bulan november hingga desember ini. Pendampingan pengelolaan, layanan TBM, dan pengembangan TBM akan dilakukan oleh  Tim  Pengabdian  secara  bertahap  dan  berkesinambungan  demi  tercapainya  cita-cita yaitu mencerdaskan kehidupan bangsa.

## SIMPULAN
Program  Pendirian  Taman  Bacaan  Masyarakat  (TBM)  Cerdas  di  Desa  Tanjung Terdana  Pondok  Kubang  Kab.  Bengkulu  Tengah  sebagai  Upaya  Mencerdasakan Kehidupan Bangsa ini merupakan rintisan awal sebagai salah satu bentuk kerjasama antar dosen  yang  berbeda  latar  belakang  yang  memandang  sebuah  literasi  dan  informasi  itu penting  agar  masyarakat  gemar  membaca.  Target  tujuan  kegiatan  pengabdian  ini  telah dapat diwujudkan. Komunikasi yang baik dengan berbagai pihak sangat diperlukan dalam membangun relasi dan memperlancar proses pendirian TBM Cerdas ini. Segala proses dan tahapan dapat dilakukan dengan maksimal mulai dari pengadaan dan pengolahan koleksi, pembelian sarana dan parsarana, penataan ruangan, pemberian nama TBM Cerdas hingga sosialisasi dan peresmian.

## DAFTAR PUSTAKA
Giantara, Febri dkk. (2022). Pendirian Rtaman Bacaan Masyarakat Bumi Melayu sebagai bentuk  Literasi  Masyarakat.  Jurnal  Education-Pengabdian  Kepada  Masyarakat.  13 (1), 126-131. https://journal.upgris.ac.id/index.php/e-dimas/article/view/6897
Hayati,  N.,  &  Suryono,  Y.  (2015).  Evaluasi  Keberhasilan  Program  Taman  Bacaan Masyarakat  dalam  Meningkatkan  Minat  Baca  Masyarakat  di  Daerah  Istimewa Yogyakarta.  Jurnal  Pendidikan  Dan  Pemberdayaan  Masyarakat,  2(2),  175 – 191. https://doi.org/10.21831/jppm.v2i2.6355
Indonesia, Undang-undang Nomer 43 Tahun 2007 tentang Perpustaan.
Juhana,  J.  (2019).  Community  Reading  Garden  Management  (TBM)  Management  in Improving Women’s Ecological Literation Juhana P2PAUD dan DIKMAS Jawa Barat, Indonesia.  EMPOWERMENT  :  Jurnal  Ilmiah  Program  Studi  Pendidikan  Luar Sekolah, 8(2), 126 – 134. https://doi.org/10.22460/empowerment. v8i2p%25p.1245
JPM Bantenese, e-ISSN 2656-1840
Volume 6 Nomor 1 Juni 2024 `
Makmur, Testiani. 2015. Perpustakaan Era Keterbukaan Informasi Publik. Yogyakarta: Graha Ilmu.
NS, Sutarno. 2006. Manajemen Perpustakaan: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Sagung Seto.
---. 2006. Perpustakaan dan Masyarakat: Edisi Revisi. Jakarta: Sagung Seto.
---. 2008. Membina Perpustakaan Desa. Jakarta: Sagung Seto.
Rahmawati, Ratih. 2012. Perpustakaan Untuk Rakyat: Dialog Anak dan Bapak. Jakarta: Sagung Seto.
Perpustakaan  Nasional RI.  2014. Grand Design  Pembudayaan  Kegemaran Membaca .  Jakarta: Perpustakaan Nasional RI.
Perpustakaan Nasional RI. 2014. Buku Pedoman Pelaksanaan Program Peningkatan Kapasitas Berkelanjutan  Untuk  Gerakan  Nasional  Pembudayaan  Kegemaran  Membaca. Jakarta: Perpustakaan Nasional RI.
Purwaka,  dkk.  2011. Mengembangkan  Perpustakaan  Komunitas  di  Desa  Srikaton,  Kecamatan Pondok  Kelapa,  Kabupaten  Bengkulu  Tengah. Laporan  Pelaksanaan  Kegiatan Pengabdian Pada Masyarakat, Univeristas Bengkulu.
Purwaka, dkk. 2015. Pendampingan Pengembangan Koleksi Berbasis Kebutuhan Pengguna Pada Perpustakaan  Komunitas  Pedesaan. Laporan  Pelaksanaan  Kegiatan  Pengabdian  Pada Masyarakat, Univeristas Bengkulu.